撒謊作文

2024最新撒謊作文。

作為學(xué)生，我們經(jīng)常被老師要求寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)作其實(shí)可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，作文要真實(shí)，避免捏造。言而有實(shí)更能打動(dòng)人心。大家在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)不會(huì)很糾結(jié)寫(xiě)不好？小編特地為你收集整理“2024最新撒謊作文”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

撒謊作文【篇1】

撒謊作文

撒謊是一種不誠(chéng)實(shí)的行為，它傷害了別人的信任，也傷害了我們自己的良心。然而，有時(shí)候我們會(huì)不小心撒謊，為了掩飾自己的過(guò)錯(cuò)或者追求自己的利益。但是，撒謊帶來(lái)的后果卻往往超乎我們的想象，它在我們與他人的關(guān)系中造成了裂痕，也阻礙了我們的成長(zhǎng)。下面，我將以我的一個(gè)親身經(jīng)歷為例，向大家闡述撒謊的后果以及我從中得到的教訓(xùn)。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我正與我的好朋友小明一起度過(guò)愉快的周末。我們計(jì)劃著一起去公園玩耍，享受自然的美好。然而，在我們即將離開(kāi)家的時(shí)候，媽媽特意交代我記得把房門鎖好，并確保家里的電器都關(guān)閉了。在外面過(guò)得開(kāi)心的同時(shí)，我心里總是擔(dān)憂著家里的事情。

當(dāng)我們從公園回到家時(shí)，我眼見(jiàn)著亮著的燈，我心里一涼。我立即察覺(jué)到我忘記關(guān)閉燈我整理的衣櫥里的東西散落一地，家里顯得凌亂不堪。我心里非常害怕，同時(shí)也為自己造成的這一切感到愧疚。我不敢面對(duì)媽媽的責(zé)備，于是決定撒一個(gè)善意的謊言。

第二天早上，媽媽問(wèn)我昨晚是否鎖好門，我說(shuō)：“媽媽，我昨晚確實(shí)關(guān)好了門，但可能是有人偷進(jìn)來(lái)?！蔽铱粗鴭寢尩木趩时砬椋_(kāi)始后悔自己的說(shuō)謊。我意識(shí)到撒謊不僅沒(méi)有解決問(wèn)題，反而讓矛盾變得更加復(fù)雜。媽媽開(kāi)始質(zhì)問(wèn)我是否關(guān)好了窗戶，此時(shí)我已經(jīng)沒(méi)有了繼續(xù)撒謊的勇氣，只好承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。

媽媽聽(tīng)后，非常失望地看著我，她說(shuō)：“孩子，撒謊是一種不道德的行為，它會(huì)傷害別人的感情和信任。無(wú)論我們犯了什么錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)和勇氣都是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。你沒(méi)有告訴我實(shí)話，反而編造了一個(gè)謊言，這不僅不解決問(wèn)題，反而讓事情變得更加復(fù)雜。你希望我們之間的關(guān)系建立在謊言的基礎(chǔ)上嗎？”

聽(tīng)到媽媽的話，我感到非常內(nèi)疚和痛苦。我意識(shí)到撒謊只會(huì)讓問(wèn)題變得更加麻煩，并且會(huì)傷害身邊的人。我決心以后不再撒謊，而是面對(duì)自己的錯(cuò)誤，勇敢地承擔(dān)責(zé)任。

從那天起，我變得更加誠(chéng)實(shí)和勇敢。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)坦率地向媽媽和朋友們承認(rèn)，并且尋求解決問(wèn)題的方法。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我和別人保持誠(chéng)實(shí)的態(tài)度時(shí)，他們也更加愿意給予我?guī)椭椭С?。我逐漸建立起了與他人的信任，這讓我感到非常開(kāi)心和自豪。

通過(guò)這段經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到撒謊的后果是多么嚴(yán)重。撒謊不僅會(huì)傷害別人的感情，還會(huì)傷害自己的良心和道德觀念。誠(chéng)實(shí)和勇氣是我們成長(zhǎng)道路上必不可少的品質(zhì)，只有保持誠(chéng)實(shí)與正直，我們才能獲得他人的尊重和信任。相信誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的善意，是我們成為更好的人的重要一步。

撒謊作文【篇2】

皎月今天生病了，沒(méi)去上學(xué)。這天，我路過(guò)皎月學(xué)校，皎月的老師遞給我一張表格，我一看，是驚鴻杯的報(bào)名表。我心里冷笑著，天下所有的好事都讓皎月占了。我心中很不是滋味，一種莫名的嫉妒在心里彌漫，我決定不交給皎月這張表格。

第二天，皎月一放學(xué)，就沖進(jìn)我家大院，大喊；”俞欣含，報(bào)名表在哪？”我心一驚，想；該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。我深吸一口氣，跑下樓梯，對(duì)皎月裝出一副糊涂樣，”什么表格？”皎月笑了，說(shuō)；”可能是我搞錯(cuò)了，對(duì)不起？”“沒(méi)關(guān)系?！蔽覕[擺手，裝出一副滿不在乎的神情?？墒俏倚闹薪z毫沒(méi)有因謊言沒(méi)被揭穿而高興，而是有一種淡淡的失落感，痛恨自己。

第六天她就搬走了，留下空蕩蕩的院子，和我永久的悔恨。剪不斷的情，剪不斷的思緒，剪不斷的后悔。皎月就這么走了。陽(yáng)關(guān)照射在皎月家的院子里，別陽(yáng)光親吻過(guò)的地方不再溫暖無(wú)比。

我有一個(gè)好朋友，叫皎月，我在”錯(cuò)過(guò)了梨花又開(kāi)放中”提到過(guò)她。她很漂亮，有著寶石般的黑色眼睛，皮膚白白的，櫻桃小嘴薄薄的，一副江南美女的樣子。我第一次見(jiàn)到她時(shí)，被征服了，她太美了，于是我和她做了好朋友?？晌矣悬c(diǎn)嫉妒她，她太美了，雖然我長(zhǎng)得也不錯(cuò)，但是我站在她旁邊，就像綠葉寸托紅花。

睡覺(jué)時(shí)，我反復(fù)思考著要不要把表格交個(gè)皎月。心中有兩個(gè)小人在激烈·的爭(zhēng)吵，最終我用一千個(gè)理由說(shuō)服自己，最終，黑天使戰(zhàn)勝白天使。我不知道，這次因?yàn)榧刀识话驯砀窠唤o皎月的代價(jià)是失去了她這個(gè)朋友，生活在痛苦和后悔之中。

第三天，我正走在回家的路上，路過(guò)皎月學(xué)校。皎月正和他的舞蹈老師說(shuō)這什么，舞蹈老師看見(jiàn)我，指著我對(duì)皎月說(shuō)；”我把報(bào)名表交給她了。”我一驚，感覺(jué)到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈眼花，完了完了，謊言揭穿了。我只好尷尬地朝她們笑了笑。皎月猛然回過(guò)神，拉著我跑起來(lái)，跑到我家才停下。她放開(kāi)我的手，對(duì)我說(shuō)；”俞欣含，你為什么要這么做。”我呆了，不知該怎么說(shuō)。皎月笑了，說(shuō)；”我看錯(cuò)人了，我把你當(dāng)我最好的朋友，你卻這樣做，我不想再見(jiàn)到你了?！彼D(zhuǎn)身就跑，我在那站著，回憶這她那些話，心中思緒萬(wàn)分；”原來(lái)我是她最好的朋友?！蔽彝蝗缓煤拮约?，我覺(jué)得我自己是個(gè)小偷，一點(diǎn)一點(diǎn)的偷走了他對(duì)我的信任，一點(diǎn)一點(diǎn)的偷走了我和她之間的友誼。我好恨自己。

六年級(jí):俞欣含

撒謊作文【篇3】

“我三十六七歲才出版自己的第一本書(shū)。而我二十歲時(shí)就開(kāi)始寫(xiě)作，那時(shí)我已結(jié)婚，有孩子，做家務(wù)，即便在沒(méi)有洗衣機(jī)等家具的那個(gè)時(shí)代，寫(xiě)作也不成問(wèn)題。人只要能會(huì)控制自己的生活，就總能找到時(shí)間。”愛(ài)麗絲·門羅的這句話讓我記憶深刻。

這位被譽(yù)為“加拿大的契訶夫”的女作家，永遠(yuǎn)帶著睿智的雙眸，仿佛不曾歷經(jīng)滄桑。事實(shí)上，她的文學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順，她甚至可以說(shuō)是大器晚成，而她的婚姻和家庭生活也曲折跌宕，孩子出生后，她寫(xiě)作的時(shí)間更是少之又少，就是在這種情形下，憑著對(duì)時(shí)間的精準(zhǔn)把控和利用，她一直筆耕不輟，接連創(chuàng)作了十多部作品，獲得了包括二O一三年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)在內(nèi)的多種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“我太忙了”、“我沒(méi)時(shí)間”、“我沒(méi)有辦法”……相比起愛(ài)麗絲·門羅，每一次說(shuō)出諸如此類的話，我們都在宣布自己?jiǎn)适Я藢?duì)時(shí)間的.控制權(quán)。這何嘗不是一種悲哀？當(dāng)看到一個(gè)人不能控制自己的四肢時(shí)，你會(huì)下意識(shí)地投去同情的目光，卻不會(huì)憐憫自己那因?yàn)槭Э囟速M(fèi)的時(shí)間。

很多時(shí)候，我們往往不自覺(jué)地淪為了時(shí)間的奴隸。想做的事情，想去的地方，在時(shí)間的洪流中迷失。我們總抱著樂(lè)觀的心態(tài)，想著或許再過(guò)個(gè)五年十年就能到達(dá)理想彼岸，但很多時(shí)候，事實(shí)往往與愿望背道而馳。多少人在垂垂老矣時(shí)，為年輕時(shí)未能奮力一搏，未能走遍萬(wàn)水千山，未能全力以赴地去做自己愛(ài)做的事情而遺憾、悔恨。我們無(wú)法讓時(shí)間逆流，卻可以不在時(shí)間的洪流里隨波逐流，把握住掌控權(quán)，不忘初心，直達(dá)遠(yuǎn)方。

魯迅就是一個(gè)時(shí)間的掌控者，他對(duì)書(shū)籍涉獵廣泛，又喜歡寫(xiě)作，對(duì)民間藝術(shù)也有著深切情感……如此一來(lái)，時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但每天都要工作到深夜才肯罷休。

怎樣才能利用好時(shí)間呢？喬布斯的方法是，“把每一天當(dāng)成生命里的最后一天”。在二OO五年斯坦福大學(xué)的畢業(yè)演講上，他說(shuō)，過(guò)去三十三年中，他每天早晨起床后都會(huì)對(duì)著鏡子問(wèn)自己：“如果今天是我生命中的末日，我還愿意做我今天本來(lái)應(yīng)該做的事情嗎？”如果答案是否定的，那么就該好好利用“末日”去做未能付諸于現(xiàn)實(shí)的事情了。一日一生，這是一種生活哲學(xué)。

檢驗(yàn)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，就是看他對(duì)時(shí)間所持的態(tài)度。我們所度過(guò)的每一分鐘，在未來(lái)十年，甚至到生命終結(jié)的那一刻，會(huì)清清楚楚、明明白白地顯現(xiàn)出生命的價(jià)值。別自欺欺人，只有時(shí)間，在你的生命走到盡頭時(shí)不會(huì)撒謊。我們應(yīng)該在生命中找到時(shí)間的平衡，利用時(shí)間，過(guò)好自己的生活。

撒謊作文【篇4】

師：（面露喜色，急不可待地）對(duì)，小紅軍是個(gè)倔強(qiáng)的人。

（板書(shū)課題）齊讀課題。

下課后，我問(wèn)執(zhí)教老師：你是否注意到了有個(gè)孩子說(shuō)小紅軍有點(diǎn)喜歡撒謊？他不好意思地說(shuō)：我注意到了，可是我當(dāng)時(shí)很猶豫，不知道該如何把握，又怕不能完成教學(xué)任務(wù)。

他有點(diǎn)喜歡撒謊。這是孩子初讀課文后非常真實(shí)的閱讀感受，而且它不同于別人勇敢、倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，初看這種感受似乎不太正確，聯(lián)系課文仔細(xì)想想，這個(gè)感受又是多么合情合理，撒謊就是說(shuō)假話、騙人了，小紅軍說(shuō)的幾次話確實(shí)都不是真話，作者也正是從人物的語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)，來(lái)充分表現(xiàn)小紅軍的倔強(qiáng)品質(zhì)。教者這時(shí)完全可以抓住這一契機(jī)，適時(shí)調(diào)整教案，就從撒謊入手切入教學(xué)，可以首先肯定孩子的獨(dú)特感受，你真是個(gè)讀書(shū)認(rèn)真的孩子。是的，我也發(fā)現(xiàn)小紅軍有點(diǎn)撒謊，他撒了幾次謊？你從哪知道的？他為什么要撒謊？你怎么看待小紅軍的撒謊？現(xiàn)在大家趕緊到課文中去找答案吧。如果教師能夠這樣因勢(shì)利導(dǎo)，那么既尊重了這個(gè)學(xué)生，又激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，也可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)中的閱讀期待。因?yàn)檎n文的教學(xué)重點(diǎn)正是小紅軍與陳賡的四次對(duì)話。

[反思]

在我們的課堂中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意外的'小插曲，學(xué)生的表現(xiàn)似乎不盡人意，回答問(wèn)題總也到不了老師心目中既定的標(biāo)準(zhǔn)答案上來(lái)，教師因此感到很失望，教起來(lái)也覺(jué)得很費(fèi)勁。我覺(jué)得這主要是教師本身教學(xué)觀念上存在著問(wèn)題，閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程，學(xué)生只有在與文本、教師、學(xué)習(xí)伙伴之中不斷的對(duì)話過(guò)程中，才能加深對(duì)閱讀內(nèi)容的理解和體驗(yàn)，而教師在這一過(guò)程中扮演的角色應(yīng)該是引導(dǎo)者和促進(jìn)者。案例中教者發(fā)現(xiàn)了他有點(diǎn)喜歡撒謊這個(gè)契機(jī)，但沒(méi)有好好引導(dǎo)，讓這個(gè)思維的火花很快熄滅了，真的是非常遺憾。課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解，課堂應(yīng)該是生成的課堂，不應(yīng)該是既定的，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，讓他們敢想敢說(shuō)，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角，主動(dòng)探究知識(shí)，那么就一定要尊重學(xué)生自己的方式、獨(dú)到的思維和新穎的見(jiàn)解，教師只有從觀念上徹底放棄完成教學(xué)任務(wù)觀，在課堂上俯下身子，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音，抓住契機(jī)，以學(xué)定教，我們的語(yǔ)文課堂才會(huì)充滿生機(jī)與活力。

撒謊作文【篇5】

辰辰今年4歲了，是我班一名非常聰明的孩子，愛(ài)動(dòng)手，動(dòng)腦，各方面發(fā)展都很全面的孩子，可就是愛(ài)撒謊。

在一次晨間活動(dòng)時(shí)，文娟跑到我身邊用手指著辰辰說(shuō)：“老師，辰辰打我的手，很疼?！闭f(shuō)完，就傷心地哭了起來(lái)。我一邊安慰文娟一邊拉著她的手走到辰辰身邊說(shuō)：“辰辰，你為什么打文娟的手？”辰辰的眼睛直盯盯得看著我說(shuō)：“老師，我沒(méi)有打她?！蔽木暌宦?tīng)急了，擦了擦眼淚非常生氣地大聲喊起來(lái)：“就是你，用拳頭打得我的手。”這是，我看到辰辰面不改色心不跳的對(duì)著文娟嚷起來(lái)；“沒(méi)，沒(méi)有，我就是沒(méi)有打你的手?！比缓笮毖壑戳宋乙幌拢又f(shuō)：“我沒(méi)打她，是她打我了?！边@時(shí)，旁邊的幾個(gè)小朋友也許是看不下去了，用手指責(zé)著辰辰說(shuō)：“就是你打得文娟。我們都看到了?！背匠竭€是不服氣嘴里一直嘟囔著：“我就是沒(méi)打文娟?！毕癜l(fā)生這種類似的事情已有好幾次了，辰辰都不承認(rèn)，包括兩次我親眼所見(jiàn)。

面對(duì)辰辰這樣撒謊的孩子，我跟同伴老師不知說(shuō)過(guò)多少次，并且與家長(zhǎng)也溝通過(guò)，可就是不見(jiàn)明顯效果。在一次做完操后，我園的廣播里播放《文明在哪里》這首歌，我發(fā)現(xiàn)辰辰唱的非常好，也非常認(rèn)真地跟著唱，于是，我便把他叫到小朋友面前，領(lǐng)著同伴們唱，看著他唱的這么動(dòng)情。我從心里感到高興，隨機(jī)對(duì)他進(jìn)行教育：“辰辰，剛才你唱的歌里有什么詞？”他馬上爽快地回答道：“文明在哪里，從我來(lái)做起，文明就在你身邊，在你的生活里。”我伸出大拇哥說(shuō)：“辰辰說(shuō)得真好，文明就要從自己來(lái)做起，那么，如果打了小朋友，不承認(rèn)錯(cuò)誤，對(duì)不對(duì)？這樣做是不是不文明？”辰辰聽(tīng)了我的話，好像明白了些什么？點(diǎn)了點(diǎn)頭，一聲不響。根據(jù)這件事情，我讓孩子們觀看了許多關(guān)于文明在哪里的`動(dòng)畫(huà)課件。孩子們從中認(rèn)識(shí)到要多幫助別人做事，特別是幫助年老的和弱小的人。辰辰從中學(xué)到了很多，慢慢的改變了自己說(shuō)謊話的習(xí)慣，變成了我班了一名愛(ài)幫助別人的好孩子。

孩子的心靈都是一樣的，只要你給他們機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)，給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的教育方式和教育環(huán)境，他們就會(huì)變成一個(gè)懂事、勇敢、誠(chéng)實(shí)、自信、健康快樂(lè)的好孩子。

撒謊作文【篇6】

“撒謊”我們都會(huì)做的一件事也都曾做過(guò)?；蛟S在做的時(shí)候我們是忐忑的、不安的。但在撒完謊之后，我們卻有一種解脫。也許是自己騙自己吧！

最終，我在親情友情療法下終于“重見(jiàn)光明”了！我記得才開(kāi)始我喜歡撒謊是因?yàn)槌两谧约旱囊庀螅髞?lái)卻變成了不想讓關(guān)心我的人擔(dān)心，這中間到底發(fā)生了怎樣的故事呢？我不知道怎樣說(shuō)，最后只想說(shuō)——

初三:尹雨霏

你是否也曾是個(gè)愛(ài)撒謊的小孩！

我也撒過(guò)謊呢~在騙別人和騙自己中，我顯然選擇了后者。我給自己編織了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我和現(xiàn)實(shí)中的我大不相同。夢(mèng)里的我有著美麗的容顏、夜鶯般的聲音和漂亮的衣服。當(dāng)然，這是每個(gè)女孩子都想要的，我也不例外。我喜歡上了騙自己時(shí)虛榮心的滿足感、我喜歡意象世界中的美麗與祥和……我甚至有一段時(shí)間只停留在夢(mèng)中不愿清醒，這就是傳說(shuō)中孤獨(dú)癥吧，或許連我都沒(méi)有察覺(jué)。但我無(wú)法欺騙自己和別人接觸時(shí)的別扭感，我開(kāi)始催眠自己，欺騙自己，但最后卻更嚴(yán)重了。我也是無(wú)力問(wèn)青天??！

每個(gè)小孩都有撒謊的權(quán)利，但，過(guò)與不及都不好。永遠(yuǎn)不要使擔(dān)心你的人受傷，即使撒謊……

撒謊作文【篇7】

善意的謊言也好，美麗的謊言也罷，它終究都是一個(gè)謊言。從小開(kāi)始，長(zhǎng)輩們就教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。許多古今中外的名著里也常有提及到“誠(chéng)實(shí)”二字。在大家眼中，“誠(chéng)實(shí)”永遠(yuǎn)都是一個(gè)褒義詞，而“謊言”，永遠(yuǎn)都是一個(gè)貶義詞。敢問(wèn)各位，是愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人呢?還是愿意做一個(gè)說(shuō)謊的人呢?

善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢?無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話?“當(dāng)你拿不定主意時(shí)?就說(shuō)實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困?令你的朋友感到釋然。”因此?心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是?不要輕易扯謊?哪怕是善意的謊言。在中共中央公布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的20字道德規(guī)范中?“誠(chéng)信”是一個(gè)很重要的規(guī)范?誠(chéng)信就是求“真”?就是追求正義。古人說(shuō)“真者”?精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)?不能動(dòng)人。

區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述，綜合康熙詞典的釋義，善意的謊言就是不事實(shí)求是，說(shuō)假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語(yǔ)，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭(zhēng)的事實(shí)。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠(chéng)信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為。

有人曾說(shuō)：謊言是一杯毒酒，可以毒死一個(gè)人單純的本性;有人曾說(shuō)：謊言就像一把利劍，守衛(wèi)著真相背后的虛偽丑陋;但也有曾人說(shuō)：謊言是一種藥，能使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能讓傷口快速愈合。所以說(shuō)，人分善惡，謊言亦是如此。

“善良的人不應(yīng)該說(shuō)假話，聰明的人不應(yīng)傳假話”這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湓?，在我們的潛意識(shí)里，其實(shí)從一開(kāi)始就定義了謊言就是欺騙就是背叛。當(dāng)某個(gè)人說(shuō)了慌，我們憤怒，是因?yàn)樗麄兤垓_了我們，當(dāng)說(shuō)謊者與被欺騙者形成一種相對(duì)關(guān)系時(shí)，被欺騙者無(wú)疑是把說(shuō)謊者推上了斷頭臺(tái)，認(rèn)為他欺騙了我們，所以理應(yīng)受到懲罰!

有人曾說(shuō)：“謊言并不是因?yàn)樗利惥筒粫?huì)給別人帶來(lái)傷害”。這是從個(gè)人的角度上講，在我看來(lái)，如果謊言一開(kāi)始的出發(fā)點(diǎn)如果是好的，那么就不會(huì)給別人帶來(lái)傷害，相反還帶來(lái)了益處。美國(guó)北部有個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上發(fā)生了一樁搶劫案，兇手被包圍之后，手拿著搶指著旁邊的小男孩要挾警察，打算來(lái)個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破。最后在狙擊手的幫助下，成功迎救了出了小男孩，但也從此給小男孩留下人生一大塊陰影。善良的警察為此編制了一個(gè)謊言：告訴小男孩，這是在演一部戲，并說(shuō)小男孩剛才演得很好。小男孩信以為真，和往常一樣幸福地生活著，最后成為了一位小有名氣的企業(yè)家。善意的謊言是美麗的，開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。任何一種事物都有正反兩方面，我們不能一概而論，認(rèn)為謊言就是錯(cuò)的，真理永遠(yuǎn)都是對(duì)的。尤其是在病危垂及的病人，更應(yīng)該多為她們編織一個(gè)美麗善意的謊言，以此給他們鼓勵(lì)，給他們生活下去的希望!米露西娜說(shuō)過(guò)一句話：有一種謊言最美麗，它的名字叫做“善意的謊言”。

在謊言上面加了一層善意的藥劑，謊言的作用效果也就不同以往了。說(shuō)謊真的好嗎?只要不違背誠(chéng)信的基本準(zhǔn)則就行!

從小，大人們就教育我們不要說(shuō)謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?？墒窃谖覀儺?dāng)今的社會(huì)中，難免有些人會(huì)說(shuō)謊。現(xiàn)在我們大家就來(lái)談一談?wù)f謊吧。

說(shuō)謊是一種不道德的行為，對(duì)人類的危害性很大，而我們班就有現(xiàn)成的事例。有些人的作業(yè)明明就是沒(méi)有寫(xiě)，卻跟老師說(shuō)他沒(méi)有帶，丟家了。我們的老師是剛畢業(yè)的，親得就如同我們的大哥哥。所以老師一開(kāi)始的時(shí)候相信他，可后來(lái)他還是一而再，再而三的不寫(xiě)。到最后老師終于發(fā)現(xiàn)了，害的他險(xiǎn)些被退學(xué)。我們班自從發(fā)生了這種事之后，老師就不再輕易的去相信別人的話了。說(shuō)謊是一件十分可恥的行為，對(duì)別人說(shuō)謊的人應(yīng)該替自己而感到臉紅，不然后果會(huì)十分嚴(yán)重，就比如狼來(lái)了這個(gè)故事。牧童一次又一次的欺騙村民們說(shuō)：“狼來(lái)了。”可是在第三次的時(shí)候狼真的來(lái)了，但卻沒(méi)有人理睬他。結(jié)果羊全都被狼吃掉了，牧童自己也險(xiǎn)些丟了性命。說(shuō)謊的人肯定會(huì)被別人識(shí)穿他的謊言，這真如俗話所說(shuō)的：惡人有惡報(bào)。如果我們?nèi)巳硕疾徽f(shuō)謊，那么天下不就太平了嗎?

但是，有些“謊言”卻又是令人感動(dòng)的。我曾經(jīng)從故事書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是：吃魚(yú)頭。這里面講的是一個(gè)媽媽為了把好吃的魚(yú)身肉讓給她自己的孩子吃，她自己吃魚(yú)頭，而且還說(shuō)自己喜歡吃魚(yú)頭。這是一個(gè)多么偉大的母愛(ài)呀!這種“謊言”是能夠帶給別人安慰的讓別人心里溫暖的，而且有令人感動(dòng)的。我們有的時(shí)候需要這種“謊言”，它能安撫你那幼小的心靈，能讓你綻放出笑容。其實(shí)，這種“謊言”就是一種愛(ài)。

如果我們不說(shuō)謊，那么世界會(huì)變得美好;如果我們說(shuō)善意的謊，那么世界將會(huì)變得更加美好!

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撒謊的后果作文

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過(guò)作文吧，作文能夠讓我們記錄時(shí)光流逝，想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時(shí)間的，你是否對(duì)寫(xiě)作具有濃厚的興趣？你也許需要"撒謊的后果作文"這樣的內(nèi)容，僅供參考，希望能為你提供參考！

撒謊的后果作文 篇1

在記憶的長(zhǎng)河中，有絲絲縷縷的.記憶。再短的記憶，也能勾起一段難忘的回憶。曾經(jīng)有一次，被爸爸用皮帶打。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

在一個(gè)溫暖的早晨，我早早的起床了。昨天上午，我在玩游戲時(shí)，看見(jiàn)了一段廣告“充值送……”。于是，我的身體里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)黑色，一個(gè)白色。他們兩個(gè)在打架。下午，我去超市買東西，看見(jiàn)了一部對(duì)講機(jī)，一個(gè)魔方。心里有了一種占有的欲望。那個(gè)小黑人占了上風(fēng)。

我又在一個(gè)柜子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，里面裝滿了錢。我拿還是不拿呢？漸漸，小白人幾乎要被打死了。我怕拿了會(huì)被發(fā)現(xiàn)，被弟弟拆穿，怕被爸爸打，況且家庭條件也不那么富裕。但我經(jīng)不住誘惑，拿了100元錢。

我騎著一輛自行車，兜里揣著100元錢，去買東西。買了個(gè)對(duì)講機(jī)，50￥；買了個(gè)魔方，20￥；充了30元游戲，正好花完。我拿著買的東西回了家，家里沒(méi)人。我將東西放在床頭柜里，怕被發(fā)現(xiàn)，又放在衣柜上，較顯眼，最后放在床的上鋪。因?yàn)槟抢锒际潜蛔?。晚上，弟弟?lái)了，睡在上鋪。媽媽晚上鋪床，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了我買的東西。

于是質(zhì)問(wèn)我：“他是哪里來(lái)的？”我就說(shuō)是借別人的玩。爸爸又問(wèn)：“這充值卡是哪里來(lái)的？”我說(shuō)是在地上撿的空卡，覺(jué)得好玩，就拿來(lái)了。爸爸照著說(shuō)明做了，將里面的錢沖進(jìn)了我的號(hào)，是真的。爸爸說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不打你。如果不承認(rèn)，那么可要挨打?！蔽疫€是不承認(rèn)，怕爸爸打。結(jié)果弟弟說(shuō)了。因?yàn)槲医o他說(shuō)了。爸爸抽出皮帶打我但沒(méi)有用力。我承認(rèn)了。爸爸又將東西還給我。

我還撒過(guò)幾次謊。在我不想去學(xué)校的時(shí)候，我就裝病。但當(dāng)父母真的帶我去看病時(shí)，我又很愧疚。當(dāng)我不想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就說(shuō)是寫(xiě)完了，從而爭(zhēng)取玩的時(shí)間。但當(dāng)父母去學(xué)校接我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也很愧疚。這些都是刺痛我良心的針。

撒謊的人必受懲罰，不管是肉體上的懲罰，還是心靈上的懲罰。從此，我不再撒謊。

撒謊的后果作文 篇2

我端著一杯豆?jié){，手持幾根油條，在學(xué)校的飯?zhí)美锝蚪蛴形兜某云饋?lái)了。

一天又一天，一根又一根，這樣持續(xù)下去，我的喉嚨頂不順那一根油條三把火的熱氣。終于，喉嚨開(kāi)始噴火了。

“最近有吃熱氣的食物嗎？”爸爸想了想，“是不是在學(xué)校吃熱氣的了？”爸爸的語(yǔ)氣加重了。

“恩……！”熱鍋上的螞蟻，不知怎麼回答，“這……沒(méi)有??！我再想想。”心里就像十五個(gè)吊桶—七上八下。

“給時(shí)間你想，慢慢想?！卑职趾孟褡R(shí)破我了，故意耍我。

“哦！在學(xué)校吃早餐……”漏出了風(fēng)聲。

“吖！怎麼了？”爸爸心中有疑問(wèn)，“吃油條了？”

蹦蹦蹦蹦，我心里亂七八糟：“我吃抄飯、抄粉了?！?/p>

“把零花錢拿出來(lái)，不許你再到學(xué)校飯?zhí)贸栽绮土恕](méi)收！”爸爸火氣大發(fā)。

“爸爸終于信了，如果告訴爸爸我吃油條，那“后果”不堪想象?！蔽颐雷套痰叵搿?/p>

爸爸總是說(shuō)我不自覺(jué)，什麼都不相信我。這次可被我的瞞天過(guò)海給騙了。

感冒還沒(méi)好，又去蓮花山踢足球，氣喘吁吁。來(lái)了點(diǎn)小哮喘。打了兩天掉針，我媽媽是醫(yī)生，所以不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

如果我不騙爸爸，就不會(huì)這樣，爸爸就知道用多重的藥來(lái)治好我，就不用打掉針。我深深地記住了，要誠(chéng)實(shí)首信。

撒謊的后果作文 篇3

一天又一天，一根又一根，這樣持續(xù)下去，我的喉嚨頂不順那一根油條三把火的熱氣。終于，喉嚨開(kāi)始噴火了。

“最近有吃熱氣的食物嗎？”爸爸想了想，“是不是在學(xué)校吃熱氣的了？”爸爸的語(yǔ)氣加重了。

“恩

“給時(shí)間你想，慢慢想。”爸爸好像識(shí)破我了，故意耍我。

“哦！在學(xué)校吃早餐

“吖！怎麼了？”爸爸心中有疑問(wèn)，“吃油條了？”

蹦蹦蹦蹦，我心里亂七八糟：“我吃抄飯、抄粉了。”

“把零花錢拿出來(lái)，不許你再到學(xué)校飯?zhí)贸栽绮土恕](méi)收！”爸爸火氣大發(fā)。

“爸爸終于信了，如果告訴爸爸我吃油條，那“后果”不堪想象。”我美滋滋地想。

爸爸總是說(shuō)我不自覺(jué)，什麼都不相信我。這次可被我的瞞天過(guò)海給騙了。

感冒還沒(méi)好，又去蓮花山踢足球，氣喘吁吁。來(lái)了點(diǎn)小哮喘。打了兩天掉針，我媽媽是醫(yī)生，所以不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

如果我不騙爸爸，就不會(huì)這樣，爸爸就知道用多重的藥來(lái)治好我，就不用打掉針。我深深地記住了，要誠(chéng)實(shí)首信。

撒謊的后果作文 篇4

每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，雖然不是重大的發(fā)現(xiàn)，不會(huì)被人重視，但自己一定會(huì)很高興。就算已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)你的發(fā)現(xiàn)了，但你們的想法一定會(huì)有不同的。就比如說(shuō)我吧，我發(fā)現(xiàn)了撒謊的后果，我知道已經(jīng)有很多人知道這個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)發(fā)現(xiàn)了，但我的發(fā)現(xiàn)跟別人相差那么一點(diǎn)的，可能我發(fā)現(xiàn)的比別人多，也可能我發(fā)現(xiàn)的比別人少。

又一次，媽媽問(wèn)我身上還有沒(méi)有錢，我就說(shuō)有，其實(shí)我當(dāng)時(shí)身上連一分錢都沒(méi)有。媽媽問(wèn)我還有多少錢。如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，有這么一句話“當(dāng)你撒第一個(gè)謊的時(shí)候，就得撒第二個(gè)謊來(lái)原第一個(gè)謊。”我連忙說(shuō)還有三元錢。媽媽說(shuō)那三元錢作為你明天早上的早餐錢，我答應(yīng)了媽媽。在上學(xué)的路上，“你怎么還不買早飯？”妹妹尖細(xì)的聲音傳到我耳邊。當(dāng)時(shí)我正在發(fā)呆呢！我馬上回過(guò)神來(lái)回答說(shuō)：“我到學(xué)校買面包吃?！泵妹镁拖嘈帕宋摇？粗妹贸缘媚敲聪悖倚睦锞秃蠡谖覟槭裁匆_媽媽。如果當(dāng)時(shí)我肯說(shuō)清楚，媽媽肯定還會(huì)給我錢的。就這樣我餓了整整一上午。中午回到家，我狼吞虎咽的吃起飯來(lái)。媽媽看我吃那么多，就連忙問(wèn)：“你早上吃早飯了嗎？”我就說(shuō)吃了。從那以后，我在也沒(méi)沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)謊，因?yàn)槲覈L到了苦頭。

我現(xiàn)在終于知道撒謊的后果了，不光把大家騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而且最后吃虧的還是自己，就算再小的謊，也一定會(huì)受到懲罰的。

朋友們，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧！

撒謊的后果作文 篇5

從前有一個(gè)撒謊國(guó)。里面的人都在撒謊，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)一句實(shí)話。

有一天，大拇指湯姆一不小心闖入了撒謊國(guó)，大拇指湯姆認(rèn)為這里的人們非常奇怪，湯姆清楚的記得今天是周四，可這里的人卻說(shuō)是周一，沒(méi)辦法，湯姆找不到出去的路，只好留在這個(gè)國(guó)家中。

今天湯姆正在跟一個(gè)叫沒(méi)頭腦的人和一個(gè)叫紙做的姑娘玩，他們?nèi)齻€(gè)玩的正開(kāi)心，沒(méi)頭腦，歡喜地說(shuō)道。上網(wǎng)的好處多吉的，既可以騙自己的父母，又可以騙朋友，還可以騙自己最好的一些人。這樣既可以掩蓋住自己所做的事，還可以掩蓋自己犯的錯(cuò)，感覺(jué)太好了。紙做的姑娘在一旁連聲叫好，湯姆信以為真，從今天起，湯姆便沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句實(shí)話。

有一次，湯姆碰見(jiàn)了喜鵲。喜鵲對(duì)他說(shuō)：“湯姆，我?guī)愠鋈ネ饷娴氖澜缈纯窗伞?。湯姆歡天喜地的說(shuō)好，“我騎在你背上吧。”，“好”，喜鵲說(shuō)。湯姆跟著喜鵲飛到了國(guó)家的門口?！鞍。⊥饷娴氖澜缯嫫婷畎?！空氣真新鮮啊”，湯姆說(shuō)。喜鵲帶著湯姆飛呀飛。突然，湯姆一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。一不小心把湯姆摔下去了。湯姆在空中飛呀飛，感覺(jué)自己全身無(wú)力。突然，湯姆被一位小朋友接住了，他聽(tīng)見(jiàn)這里的人說(shuō)今天是周六，湯姆說(shuō)：“明明是周三好不好？”謊話出口。這里的人發(fā)現(xiàn)湯姆不誠(chéng)實(shí)，便告訴湯姆。誠(chéng)實(shí)最重要，只要你誠(chéng)實(shí)，你身邊的人才會(huì)喜歡你。湯姆聽(tīng)了這句話后悔極了。

這個(gè)童話告訴我們誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，要是沒(méi)有這個(gè)品質(zhì)，你身邊的人都不會(huì)信任你，相信你只會(huì)漸漸遠(yuǎn)離你。

撒謊的后果作文 篇6

今天下午，老師把孫照江找來(lái)，問(wèn)他：你的作業(yè)呢?孫照江紅著臉，半天吐不出一個(gè)字。你的作業(yè)呢?老師將聲音提高了八度，孫照江支支吾吾地吐出兩個(gè)：沒(méi)帶。老師不信，便把他們這組的小組長(zhǎng)，也就是語(yǔ)文課代表王華驍找來(lái)問(wèn)：他早上有沒(méi)有教作業(yè)?沒(méi)有，他說(shuō)沒(méi)帶。王華驍說(shuō)道。你去翻他書(shū)包，看有沒(méi)有。哦。

過(guò)了幾分鐘后，王華驍對(duì)老師說(shuō)：他書(shū)包里沒(méi)有，不過(guò)他說(shuō)寫(xiě)另一本本子上了。把他本子拿過(guò)來(lái)。我查過(guò)了，那個(gè)本子上空白一片。 王華驍趕緊補(bǔ)充道。你以為是皇帝的新裝啊，難道只有聰明的人看得見(jiàn)，愚蠢者看不見(jiàn)嗎?說(shuō)，你的作業(yè)呢?老師紅著臉嚴(yán)肅地問(wèn)孫照江。孫照江又開(kāi)始沉默不語(yǔ)。說(shuō)啊，不說(shuō)你今天就別想走!老師一邊生氣地說(shuō)，一邊用手敲了一下他的腦殼。終于，孫照江發(fā)話了：我以為自己昨天寫(xiě)循環(huán)日記，沒(méi)有想到是王華驍寫(xiě)。哦，我還誤解你了，是你寫(xiě)循環(huán)日記，本子怎么不在你這兒呢?孫照江無(wú)話可說(shuō)。老師一氣之下將電話打給了他的家長(zhǎng)，吳子涵笑嘻嘻地對(duì)我活：咱們有好戲看了!

不一會(huì)兒，孫照江的爸爸怒氣沖沖地跑來(lái)，我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都說(shuō)：孫照江的屁股要開(kāi)花了!他爸爸將他領(lǐng)到教室外面把他好好地教訓(xùn)了一頓。突然，我聽(tīng)到一聲巴掌響，我想：肯定是他爸爸打他了，緊接著他爸爸一個(gè)勁地罵他，聲音大得整棟教學(xué)樓里的人都聽(tīng)得見(jiàn)。一段時(shí)間過(guò)后，孫照江的爸爸氣呼呼地走了，孫照江也回班上了。只見(jiàn)他臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，眼睛也是紅的。很明顯，他哭了，他側(cè)過(guò)臉來(lái)，臉上還映一個(gè)又紅又深的巴掌印兒。果然，他說(shuō)謊了，他真的沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。

這就是撒謊的后果，同學(xué)們，請(qǐng)記住，我們千萬(wàn)不能有撒謊的念頭，那樣會(huì)失信于人的，誠(chéng)實(shí)才是最可貴的。

六年級(jí)撒謊作文范例

寫(xiě)作文是展現(xiàn)個(gè)人對(duì)社會(huì)現(xiàn)象觀察和思考能力的良好方式，也是傳遞自己思想和見(jiàn)解的有效溝通方式。最關(guān)鍵的是要傾吐自己內(nèi)心的真實(shí)情感，融入其中。在寫(xiě)作文的過(guò)程中，需要注意運(yùn)用哪些技巧，希望本文對(duì)大家有所啟發(fā)。

六年級(jí)撒謊作文 篇1

撒謊的代價(jià)

嗯，太高興啦！下午第三節(jié)輔導(dǎo)課不用上了！我可以痛痛快快去玩了！想到放學(xué)后，可以不用上第三節(jié)的輔導(dǎo)課，我簡(jiǎn)直是欣喜欲狂。

鈴隨著清脆的下課鈴聲，我第一個(gè)沖出教室，邀上我的好朋友林一起到另一個(gè)同學(xué)家的小區(qū)玩。我們興高采烈地在街上走著。忽然我想起了一個(gè)問(wèn)題：等會(huì)兒回家如何向媽媽說(shuō)呢？媽媽不同意我放學(xué)后去玩的。嗯，就告訴媽媽上第三節(jié)的輔導(dǎo)課，所以才這么晚才回家的。好，就這么辦！主意已定，顧慮打消了，我們?cè)谛^(qū)里大玩了一場(chǎng)。

天色漸漸暗下來(lái)，時(shí)間已是下午五點(diǎn)半，第三節(jié)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的時(shí)間也將結(jié)束了，于是我跟兩個(gè)好朋友說(shuō)了聲再見(jiàn)，背起書(shū)包趕緊跑回家。

媽媽，我回來(lái)了！一跨進(jìn)門，我朝在廚房里忙碌的媽媽嚷道，就直接沖進(jìn)自己的房間里。怎么到現(xiàn)在才回家？媽媽從廚房里出來(lái)，跟進(jìn)我的房里，疑惑地問(wèn)。上輔導(dǎo)班呀。我裝著無(wú)可奈何的樣子說(shuō)道。你怎么出汗了？媽媽盯著我，又發(fā)問(wèn)了。糟了，剛才跑得急，額頭滲出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，被媽媽看出破綻了。沒(méi)沒(méi)什么！我有點(diǎn)緊張，趕忙掩飾道。我不是說(shuō)下午不用上第三節(jié)輔導(dǎo)課嗎？哦，老師本來(lái)有事不上，后來(lái)沒(méi)事了，所以繼續(xù)上了。我只好硬著頭皮繼續(xù)撒謊。媽媽聽(tīng)了半信半疑，但也不再追問(wèn)了，我松了一口氣。

要吃晚飯了，我忽然覺(jué)得頭很疼，可能著涼了吧。媽媽看我總是出汗，便拿些藥讓我吃。吃完藥，媽媽又追問(wèn)道：放學(xué)真的沒(méi)去玩？嗯。我硬撐著。

吃完晚飯，躺在床上休息了一會(huì)兒，我覺(jué)得頭也不再疼了。媽媽走進(jìn)我的房間里，關(guān)切的眼神突然變得嚴(yán)厲起來(lái)。你剛才撒謊！放學(xué)后你去玩了，是不是？我打電話問(wèn)過(guò)你的同學(xué)了。真相大白。見(jiàn)瞞不住了，我只好承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，眼淚也不知不覺(jué)地掉落了下來(lái)。

媽媽見(jiàn)我流眼淚了，臉色變得溫和起來(lái)。她嘆了一口氣，說(shuō)：都告訴你多少遍了，放學(xué)后要直接回家，不要去玩。你為什么要撒謊呀？你看，你剛才的病就是你撒謊的代價(jià)。我羞愧地低下了頭。

我再也不敢撒謊了，這病就是對(duì)我撒謊的懲罰呀！

六年級(jí)撒謊作文 篇2

在一次陽(yáng)光明媚的早晨，語(yǔ)文課上老師在公布第五單元成績(jī)當(dāng)報(bào)到湯博文82分時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，望著這鮮紅的82分，我不禁想到：完了，要是被爸爸知道了，非打死我不可，但要是向爸爸撒謊的話被發(fā)現(xiàn)的話，那也要被打。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的心里矛盾，我終于決定了

放學(xué)了，我在學(xué)校門口等著爸爸來(lái)。終于，爸爸來(lái)了，一上來(lái)，爸爸就問(wèn)我這次考了幾分，我考了92分?！拔抑еo(wú)物地說(shuō)著。臉都紅了。

“哦，考得不錯(cuò)?！卑职中χf(shuō)?；氐郊遥腋菍?duì)爸爸躲躲閃閃的，直到吃完晚飯，爸爸讓我把試卷拿出來(lái)簽名的時(shí)候。我只能說(shuō)：“今天老師讓我們訂正，沒(méi)發(fā)下了，老師說(shuō)明天發(fā)下來(lái)。

哦，老爸說(shuō)。

第二天，我老爸又要簽名時(shí)，我便說(shuō)出了事情的真相。爸爸聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)就打起了我，把我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地教育了一頓。打完我便說(shuō)：“雖然你這次考得很差，但你也不能向我說(shuō)慌?？疾盍司褪强疾盍?，沒(méi)什么好隱瞞的。我使勁地點(diǎn)著頭，生怕再被打。

晚上，我趴在床上想：這是我第一次撒謊，應(yīng)該也是我最后一次撒謊了吧。

六年級(jí)撒謊作文 篇3

在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)眼中，我一直是個(gè)好學(xué)生、好孩子，學(xué)習(xí)上刻苦努力，成績(jī)優(yōu)異，誠(chéng)實(shí)守信?？删褪沁@樣的我，卻學(xué)會(huì)了一次又一次的撒謊。

上了六年級(jí)之后，我和班里幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生走的挺近，在一起玩得挺開(kāi)心，也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，一玩起來(lái)就把什么都忘了。

一次周六，我要去上奧數(shù)課，可幾個(gè)人周五約好了出去玩，咋辦？我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)自己上課去了，實(shí)際上是和他們幾個(gè)出去玩了。一直到了晚上才回家，老師打電話說(shuō)沒(méi)去上課，媽媽又找不到我。這次，媽媽打了我一頓，我也保證下次再也不敢了。

謊話有了第一次，就會(huì)有第二次、第三次……

不久后的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只得了70多分，這可不像平時(shí)的我的成績(jī)啊。這次考試這么差，媽媽肯定會(huì)傷心的，我還是不把試卷給她看吧。可是，老師要我們把試卷給家長(zhǎng)看完后簽名，怎么辦呢？我怕媽媽看了試卷后會(huì)打我，又怕老師批評(píng)我為什么不讓家長(zhǎng)簽名。想到這里，我壯起膽子，用黑筆學(xué)著媽媽簽名，在試卷上寫(xiě)了下來(lái)。第二天，我提心吊膽地把試卷交給老師，沒(méi)想到老師早就看穿了我的小把戲，便說(shuō)：“回家再叫你家長(zhǎng)重簽！”我不敢違抗，拿著試卷回家了。

我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地把試卷交給媽媽。媽媽看到我冒簽她的名字后，大發(fā)雷霆，大聲說(shuō)：“你怎么可以這樣？你知道這是什么行為嗎？這是欺騙，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，同時(shí)也欺騙了你自己?！蔽衣?tīng)后，嚇得渾身發(fā)抖。媽媽看到我這樣，口氣就緩和了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人最起碼的品質(zhì)就是要誠(chéng)實(shí)，以后不要再做這樣的事了?！蔽衣?tīng)了，淚汪汪地使勁兒點(diǎn)頭。

這件事情之后，我收斂了一陣子，心收了點(diǎn)?？墒牵傲说男囊栈貋?lái)真的不容易。前幾天，再次“舊病復(fù)發(fā)”。周日早上，我告訴媽媽我要去參加英語(yǔ)競(jìng)賽，得到中午12點(diǎn)。媽媽信以為真，給了我20元錢。我拿上錢就找他們幾個(gè)玩去了，上午去網(wǎng)吧打游戲，下午去金水河玩水。開(kāi)心的玩了一天，直到晚上7點(diǎn)才進(jìn)家門，回家時(shí)，媽媽正和老師通電話找我呢，這下又露餡了，一切謊言都揭穿了。這次，媽媽沒(méi)打我，只是一個(gè)勁兒地抹眼淚?？吹綃寢尶蘖?，我也知道自己做的過(guò)分了，深深地傷了她的心……

現(xiàn)在的我，成了家長(zhǎng)、老師眼中不誠(chéng)實(shí)的孩子，我感覺(jué)同學(xué)看我的眼光也變了，總覺(jué)得他們都在對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，都在笑話我。這種滋味真不好受。

“哎，好難受呀！”我發(fā)誓，我以后再也不說(shuō)謊了！

六年級(jí)撒謊作文 篇4

在我上幼兒園的一天，因?yàn)槟翘煊泻每吹碾娨暪?jié)目，我就把幼兒園要做的作業(yè)本故意忘在教室放書(shū)包的抽屜里，想逃避完成作業(yè)。

當(dāng)我回到家正在享受電視節(jié)目的樂(lè)趣時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，問(wèn)我：“你的作業(yè)呢?”我想：媽媽不好對(duì)付。于是，我就猶豫了一會(huì)兒顫抖地說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)?！蔽乙詾閶寢寱?huì)向我打破沙鍋問(wèn)到底，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有再問(wèn)就回房間去了，哎，總算過(guò)了關(guān)，我的心也放了下來(lái)。

到了第二天，難題又來(lái)了，老師讓我們交作業(yè)，我想了想：老師比媽媽更好騙。于是，我就說(shuō)：“老師，我的作業(yè)忘在家里了?！崩蠋熣f(shuō)：“那你明天將作業(yè)帶來(lái)吧!”“嗯”我輕輕回答了一聲。當(dāng)晚上回到家里，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)去?！蔽倚脑谙耄嚎磥?lái)這次撒謊是躲得過(guò)一時(shí)躲不過(guò)一世啊!原來(lái)老師已經(jīng)打電話把我沒(méi)交作業(yè)的情況都告訴了媽媽。我做完作業(yè)后，媽媽就將我叫了出來(lái)，問(wèn)我：“你為什么要撒謊?”我當(dāng)時(shí)捏了一把汗，慌張地說(shuō)：“媽媽，我對(duì)你實(shí)話實(shí)說(shuō)中吧，我是因?yàn)橄肟醋蛱旆浅：每吹碾娨暪?jié)目，所以對(duì)您撒謊了，我知道錯(cuò)了?！眿寢屍届o地對(duì)我說(shuō)：“孩子，電視節(jié)目是很好看，我不是總對(duì)你說(shuō)，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，要將時(shí)間分配好，作業(yè)完成了，看電視才看得安心高興啊!”我聽(tīng)了媽媽的話流下了眼淚。心里責(zé)備自已當(dāng)初真不應(yīng)該撒謊。

經(jīng)過(guò)這第一次撒謊的教訓(xùn)之后，讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不要欺騙別人，不要因?yàn)橐粫r(shí)的放縱而影響了學(xué)習(xí)，這樣反而會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

六年級(jí)撒謊作文 篇5

相信每個(gè)人都有許許多多的第一次，而且都會(huì)給我們留下深淺不一的.印象。而我的第一次撒謊卻記憶猶深，那是三年級(jí)的期末考試：

那次考完試我非常有信心，以為我能考得很好，可是去拿成績(jī)時(shí)，讓我大吃一驚。那天下午，我回到教室看成績(jī)。我還是順著前面的人里找我的名字，可是我沒(méi)有看見(jiàn)我的名字。我認(rèn)為肯定是找的時(shí)候有些粗心，沒(méi)看到，可我又找了兩三遍，還是沒(méi)有，我有些擔(dān)心了，難道……我的目光又往下走，走，終于在中下游找到了我的名字，語(yǔ)文C、數(shù)學(xué)D、英語(yǔ)D。糟了﹗這下可完了，大多不合格啊﹗這可讓我怎么回家交差呀﹗我像驚弓之鳥(niǎo)，也沒(méi)聽(tīng)老師又說(shuō)了什么，就匆匆跑了。在回家的路上，我走的很慢很慢，原來(lái)總感到回家的路太長(zhǎng)，現(xiàn)在又感到路太短，在路上我的腦子空空如也。突然有一個(gè)念頭在心頭萌發(fā)——撒謊﹗免得爸媽熊我，說(shuō)不定爸爸還要揍我一頓?！安恍小?，又有一種力量在告誡我，撒謊可是不誠(chéng)實(shí)的做法，而且是錯(cuò)上加錯(cuò)。這讓我很為難，兩個(gè)念頭在心里打呀打，不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門口，這時(shí)撒謊的念頭占了上風(fēng)。我剛一開(kāi)門，爸媽就從廚房里跑了出來(lái)，“怎么樣，考的怎么樣？”媽媽急急的問(wèn)道。“語(yǔ)文A，數(shù)學(xué)B，B分?！薄斑€不錯(cuò)，素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)呢？我看看?！卑职忠矄?wèn)了起來(lái)。“好香啊，什么東西？”我趕快轉(zhuǎn)移了話題。“給你做了好多好吃的，趕快來(lái)吃，吃完再拿手冊(cè)給你爸看。”“哇，好多好吃的?！蔽伊ⅠR坐了下來(lái)，可是不知為什么，這么好的菜我居然吃不出味來(lái)，唉﹗在吃飯時(shí)，我爸爸又一次問(wèn)起了報(bào)告手冊(cè)的事，我就隨口說(shuō)：“還沒(méi)發(fā)下來(lái)?！薄罢娴拿?？”爸爸的臉上寫(xiě)滿了疑問(wèn)。突然電話鈴響了，爸爸連忙去接。“是寧老師啊，嗯？——什么？什么﹗”又過(guò)了幾秒，爸爸從屋里出來(lái)，“你到底考了多少分？”我報(bào)出了真的等級(jí)……

那天晚上，爸爸媽媽和我說(shuō)了很多，一直到了10點(diǎn)半，爸爸媽媽回去睡覺(jué)了，我打開(kāi)了窗子，一股清新的空氣撲面而來(lái)，啊……不撒謊的感覺(jué)太輕松了。

撒謊的后果作文收藏

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撒謊的后果作文(篇1)

今天下午，老師把孫照江找來(lái)，問(wèn)他：你的作業(yè)呢?孫照江紅著臉，半天吐不出一個(gè)字。你的作業(yè)呢?老師將聲音提高了八度，孫照江支支吾吾地吐出兩個(gè)：沒(méi)帶。老師不信，便把他們這組的小組長(zhǎng)，也就是語(yǔ)文課代表王華驍找來(lái)問(wèn)：他早上有沒(méi)有教作業(yè)?沒(méi)有，他說(shuō)沒(méi)帶。王華驍說(shuō)道。你去翻他書(shū)包，看有沒(méi)有。哦。

過(guò)了幾分鐘后，王華驍對(duì)老師說(shuō)：他書(shū)包里沒(méi)有，不過(guò)他說(shuō)寫(xiě)另一本本子上了。把他本子拿過(guò)來(lái)。我查過(guò)了，那個(gè)本子上空白一片。 王華驍趕緊補(bǔ)充道。你以為是皇帝的新裝啊，難道只有聰明的人看得見(jiàn)，愚蠢者看不見(jiàn)嗎?說(shuō)，你的作業(yè)呢?老師紅著臉嚴(yán)肅地問(wèn)孫照江。孫照江又開(kāi)始沉默不語(yǔ)。說(shuō)啊，不說(shuō)你今天就別想走!老師一邊生氣地說(shuō)，一邊用手敲了一下他的腦殼。終于，孫照江發(fā)話了：我以為自己昨天寫(xiě)循環(huán)日記，沒(méi)有想到是王華驍寫(xiě)。哦，我還誤解你了，是你寫(xiě)循環(huán)日記，本子怎么不在你這兒呢?孫照江無(wú)話可說(shuō)。老師一氣之下將電話打給了他的家長(zhǎng)，吳子涵笑嘻嘻地對(duì)我活：咱們有好戲看了!

不一會(huì)兒，孫照江的爸爸怒氣沖沖地跑來(lái)，我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都說(shuō)：孫照江的屁股要開(kāi)花了!他爸爸將他領(lǐng)到教室外面把他好好地教訓(xùn)了一頓。突然，我聽(tīng)到一聲巴掌響，我想：肯定是他爸爸打他了，緊接著他爸爸一個(gè)勁地罵他，聲音大得整棟教學(xué)樓里的人都聽(tīng)得見(jiàn)。一段時(shí)間過(guò)后，孫照江的爸爸氣呼呼地走了，孫照江也回班上了。只見(jiàn)他臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，眼睛也是紅的。很明顯，他哭了，他側(cè)過(guò)臉來(lái)，臉上還映一個(gè)又紅又深的巴掌印兒。果然，他說(shuō)謊了，他真的沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。

這就是撒謊的后果，同學(xué)們，請(qǐng)記住，我們千萬(wàn)不能有撒謊的念頭，那樣會(huì)失信于人的，誠(chéng)實(shí)才是最可貴的。

撒謊的后果作文(篇2)

撒謊的滋味既不是和糖果一般甜蜜，不是同檸檬一樣的酸味，也不像未成熟的果子一般的酸澀。撒謊是一種實(shí)用之后會(huì)讓你內(nèi)心忐忑不安的果子。

在那以前我并不知道撒謊的滋味是什么。然而經(jīng)過(guò)那一次以后我便明白撒謊是何滋味，經(jīng)過(guò)那一次我再也不想撒謊了，因?yàn)槿鲋e后內(nèi)心是那樣的難受。小的時(shí)候我們的爸爸媽媽經(jīng)常提醒我們不要隨便接受別人的東西，而那一次我卻沒(méi)有抵擋住誘惑，接受了媽媽朋友給我的兩枚玩具戒指。

到了中午我就犯難了，該怎么跟媽媽說(shuō)呢媽媽在我小時(shí)候就告訴我，不能亂要?jiǎng)e人的東西。那現(xiàn)在怎么辦還給阿姨大中午去哪找啊。藏在教室估計(jì)應(yīng)該鎖門了。藏在某棵大樹(shù)下面哪有功夫刨坑啊，再說(shuō)校園里都是攝像頭，看見(jiàn)我怎么辦我邊走邊想，再回過(guò)來(lái)神發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了家門口，算了，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，順其自然!我把戒指取下來(lái)放在兜里，進(jìn)了家門。

可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了!媽媽在給我洗校服的時(shí)候，習(xí)慣性地把兜里的東西掏出來(lái)。“瀾，這個(gè)戒指是怎么回事啊”“呃呃”我一時(shí)語(yǔ)塞，臉漲得通紅。“哦，同學(xué)借我玩的?！蔽夜首麈?zhèn)定?！笆悄膫€(gè)同學(xué)啊”“是是的。”我胡亂說(shuō)了個(gè)名字?！澳菋寢尳o她打電話?！薄安灰?”見(jiàn)謊言快被拆穿，我叫起來(lái)，“我還是跟你說(shuō)實(shí)話吧?！蔽业恼Z(yǔ)氣立刻軟了下來(lái)，聲音與來(lái)越小，以至于后來(lái)連我自己都聽(tīng)不到了?！澳菫槭裁床辉缯f(shuō)，在說(shuō)一個(gè)謊話之后就是在說(shuō)十個(gè)實(shí)話也是彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)的”媽媽說(shuō)話的同時(shí)，我的眼淚也就掉下來(lái)了，我把頭埋得很低很低，但心卻不像剛才那么忐忑了。

后來(lái)媽媽批評(píng)了我很久，我很高興媽媽這次能夠批評(píng)我，我以后再也不會(huì)撒謊了。

撒謊是什么滋味忐忑難過(guò)痛苦撒謊就像是一塊多味糖，剛開(kāi)始會(huì)讓人忐忑，讓人的心靈飽受煎熬;再后來(lái)是辣，燒紅你的臉，燒慚愧你的新;最后是苦從舌尖苦到心頭，連留下的淚也是苦的。但心里卻平靜了。

撒謊的后果作文(篇3)

“快去吧，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的!“爸爸媽媽要出去辦急事，可以偷看電視了，便假惺惺地說(shuō)道。

“一定要認(rèn)真啊!不要玩兒啊，期末領(lǐng)個(gè)獎(jiǎng)狀啊……”爸爸媽媽走前總要嘮叨一番。

十分鐘后，他們走了。我飛快地走到電視旁，津津有味地看了起來(lái)。我被那搞笑、精彩的電視迷住了，但我還是留了一只耳朵傾聽(tīng)著樓梯上的腳步聲。

突然，我關(guān)了電視，走到書(shū)桌前。因?yàn)椋衣?tīng)見(jiàn)樓梯上響起了熟悉的腳步。我斷定--他們回來(lái)了。

“兒子!”爸爸還沒(méi)進(jìn)門，聲音就響了起來(lái)，“學(xué)習(xí)著嗎?”

“當(dāng)然!”

“是嗎?”他跨進(jìn)了門檻，一臉茫然。

我走開(kāi)了。

這時(shí)，爸爸徑直走到電視機(jī)旁，觸到了電視機(jī)蓋。奇怪，大冷天，機(jī)蓋竟是熱的。他立刻走到我身邊，說(shuō)：“你看了電視。”

“沒(méi)有啊!”我的心狂跳起來(lái)。

“電視機(jī)蓋是熱的?！?/p>

“……”我無(wú)言以答。兩句冷冷的話，把我的老底揭了。

“呤、呤、呤……”電話響起。公司又催我爸媽去作報(bào)告?！疤昧?”總算把他們支開(kāi)了。等他們一走，我又看了起來(lái)，但是這次我精了，用電扇吹散了熱氣，我想這次你沒(méi)底了。

可是，我終究還是算不過(guò)我老爸。這次電視旁沉思良久，走到電風(fēng)扇前，摸了一下它的后改。終于開(kāi)口了：

“你又看了電視?！?/p>

“沒(méi)有啊!”我的心快跳出來(lái)了，但我相信能駁過(guò)他。

“那大冷天開(kāi)電風(fēng)扇干什么?”

“……”我再次無(wú)語(yǔ)，又是簡(jiǎn)單的、冷冰冰的兩句話，揭了我的老底。

經(jīng)過(guò)這件事，我知道了撒謊，非常簡(jiǎn)單，可一但被識(shí)破，是那么的難堪;也明白了“要想人不知，除非己莫為”的道理。

所以我以后再不會(huì)撒謊了……

撒謊的后果作文(篇4)

我經(jīng)歷過(guò)的事情說(shuō)少不少，但記憶深刻的事情畢竟不多，而那件事猶如一塊巨石般壓得我十分沉重，因?yàn)檫@件事，我嘗到了謊言的代價(jià)。

很清楚地記得，那是我上五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，學(xué)校舉行向山區(qū)小朋友伸出援手的活動(dòng)，我們班自然也不例外。老師讓同學(xué)們把捐助的錢先交給我。一天，我看收得差不多了，生怕遺漏，就開(kāi)始一一地核對(duì)。

“孫天火的，方文的……咦，劉敏的呢？”怎么只差她一人？我不禁打了一個(gè)小問(wèn)號(hào)，隨后，我又反反復(fù)復(fù)地對(duì)照了好幾遍，還是沒(méi)找到寫(xiě)有“劉敏”兩個(gè)字的十元錢。我郁悶極了：明明白紙黑字上寫(xiě)著：“劉敏交10元”的，怎么回事呢？或許是我疏忽大意寫(xiě)上的吧！老師一向信任工作負(fù)責(zé)的我，聽(tīng)了我的匯報(bào)，輕松地說(shuō)：“也許是劉敏想晚一點(diǎn)兒交，雖然她家里貧困了些，可她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。”

可過(guò)了幾天，劉敏仍是“外甥打燈籠——照舊”，她卻言談自若。我急得發(fā)蒙，可為了照顧她的心理，又不好意思直截了當(dāng)?shù)赜懸ァ艑W(xué)了，我買筆付錢的時(shí)候，竟從口袋里掏出了一張皺巴巴的10元錢，上面清晰地寫(xiě)著“劉敏”兩個(gè)字。那一刻，我如五雷轟頂般僵住了，下意識(shí)地望了望拿在手上的錢，萬(wàn)分矛盾。最后，鬼使神差的我還是咬咬牙，把錢付給老板，匆匆離去。

捐款時(shí)間到了，老師于是詢問(wèn)劉敏捐款的事，“我早交給班長(zhǎng)了??！”劉敏是丈二和尚摸不著頭腦?！皼](méi)……沒(méi)有?！蔽艺酒饋?lái)，囁嚅著說(shuō)。劉敏氣得臉發(fā)紅，指著我說(shuō)：“我明明有交給你10元錢的，你騙了老師！”聽(tīng)了這句話，我不知從何而來(lái)的“勇氣”，假裝理直氣壯地說(shuō)：“你……你本來(lái)就沒(méi)有交錢給我的嘛！”漲紅了臉的劉敏氣沖沖地奔出教室，望著寫(xiě)滿憤恨的背影，我的心里頓時(shí)掀起了一陣陣波瀾，怎么也無(wú)法平靜下來(lái)。

日子如流水般照常過(guò)著，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，劉敏輟學(xué)的消息霹靂般使我癱在椅子上，久久地想著……

直到現(xiàn)在，劉敏那哀傷悲憤的眼神猶如一支利劍直刺我的心靈深處，時(shí)時(shí)警醒我，叫我無(wú)地自容。謊言的代價(jià)，是多么的巨大啊！

撒謊的后果作文(篇5)

有個(gè)小孩，他很會(huì)撒謊，他叫剛剛。因?yàn)樗軙?huì)撒謊，所以大家都很討厭剛剛。

剛剛卻不以為然，他還撒謊，他作業(yè)沒(méi)，就藏起作業(yè)，撒謊說(shuō)：“我忘記帶了，不過(guò)我肯定做了；弄壞了什么東西，就說(shuō)，別人搞壞的或其它理由。”到了期末，他的作業(yè)都沒(méi)做，怎么辦？他就把哥哥以前的作業(yè)本擦了名字，寫(xiě)了自己的名字交上去。

他整天撒謊，如果別人逼他，他就使用“苦肉計(jì)”。有一次，他看見(jiàn)同桌有一只漂亮的鋼筆，神不知鬼不覺(jué)地偷走了，后來(lái)，同學(xué)逼問(wèn)他，他說(shuō)不是他，同學(xué)說(shuō)：“你這么會(huì)撒謊，不是你偷的還會(huì)是誰(shuí)偷的?！彼睦锞蜕丝嗳庥?jì)，他裝出一幅可憐的樣子說(shuō)：“真不是我偷的，如果是，我就給你磕頭了。”同學(xué)經(jīng)不住苦肉計(jì)，就去拿別人試問(wèn)。

從那以后，他就覺(jué)得這樣是躲避別人說(shuō)他最好的方法。

一天，他約了一名同學(xué)去他家，剛剛家有個(gè)稀世的罐子，可是，在同學(xué)到他家時(shí)，他打碎了花瓶，卻說(shuō)是同學(xué)打碎的，讓同學(xué)家賠償。從此，大家都不跟他玩了。

剛剛感到孤獨(dú)，想改邪歸正，可是已經(jīng)沒(méi)用了。

撒謊的后果作文(篇6)

我們每個(gè)人都知道撒謊是不對(duì)的，而我明明知道，卻還是再一次背叛了自己的良心。

小年夜的前一天，我接到了阿姨打來(lái)的電話，她想帶我去看電影，問(wèn)我是否有空。聽(tīng)到這么好的消息，我當(dāng)然控制不住自已激動(dòng)的心情，便一口答應(yīng)了她。于是，我急急忙忙趕完了媽媽布置的作業(yè)。我就像個(gè)沒(méi)事人一樣一邊看電視一等著阿姨來(lái)接，心里可樂(lè)呵著呢！早把要彈琴的事忘得一干二凈了，時(shí)間一分一分地過(guò)去，終于等到阿姨來(lái)接我去看電影的電話了，我一溜煙地跑出家門，坐上了阿姨的車，我們興高采烈地出發(fā)了。

來(lái)到電影院，阿姨買了好多好吃的，我和妹妹一邊吃著一邊欣賞《哈利波特》，緊張刺激的劇情把我?guī)肓四Щ玫氖澜?。從頭到尾我都把眼睛睜得大大的，眼珠子都快掉出來(lái)了，就怕少看了哪個(gè)有趣的畫(huà)面，二個(gè)小時(shí)的電影不一會(huì)兒就完了，我直呼太好看了！

回到家看見(jiàn)媽媽在幫我檢查作業(yè)，“電影好看嗎？”媽媽問(wèn)道，“太棒了！”我激動(dòng)地回答。“琴?gòu)椓藛?？”媽媽又冷不丁?wèn)道，我一下子被問(wèn)住了，不知該怎么回答了，因?yàn)槲以绨岩獜椙俚氖峦骄畔仆馊チ恕Ｎ夜室鈫?wèn)媽媽：“今天一定要彈嗎？”媽媽生氣地說(shuō)：“當(dāng)然！你已經(jīng)兩天沒(méi)彈了，明天就要還課，不彈藥怎么還！”媽媽越說(shuō)越生氣。我心想：不會(huì)吧！我還沒(méi)回答就這么生氣了，如果告訴她我沒(méi)彈，那不是往虎口里鉆嗎！敢想了，不能再火上澆油了。便說(shuō)：“彈了！”看見(jiàn)媽媽沒(méi)說(shuō)什么，心里的石頭頓時(shí)落地了。

第二天，惡夢(mèng)開(kāi)始了。我去還課，結(jié)果彈得一塌糊涂。連一直和藹可親的張老師都忍不住批評(píng)我了：“你媽媽還說(shuō)你昨天在家惡補(bǔ)了，這樣像彈過(guò)后樣子嗎？”我聽(tīng)了心里很不是滋味，有一剎那都有哭的沖動(dòng)了。心里后悔了，不該撒謊，哪怕被媽媽罵后再?gòu)?，今天也不至于彈成這樣，還連累了媽媽也被張老師說(shuō)，實(shí)在不應(yīng)該。

直到現(xiàn)在，我都沒(méi)向媽媽承認(rèn)這事，我后悔當(dāng)時(shí)說(shuō)謊，心里發(fā)誓以后一定踏踏實(shí)實(shí)做人，堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤。

撒謊的后果作文(篇7)

作者:劉婉玉

從小到大，我做了很多錯(cuò)事，不過(guò)大多數(shù)已經(jīng)不記得了，但有件事卻記憶猶新，時(shí)刻警醒著我。

那是一個(gè)星期六，下午兩點(diǎn)半了，學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間到了?？尚睦锖鋈幻俺隽艘粋€(gè)想法，不學(xué)畫(huà)畫(huà)行不行?左思右想，最后下定決心：算了，就不學(xué)一天，媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。就這樣，自己說(shuō)服了自己，不去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。

到了晚上，我心里忐忑不安，生怕媽媽知道。吃晚飯的時(shí)候，媽媽什么異樣也沒(méi)有。我放心了，和爸爸去了一趟超市?；貋?lái)后，我要下樓玩，媽媽卻把我叫住。

去沒(méi)去學(xué)畫(huà)畫(huà)?媽媽臉色陰沉。

我支支吾吾地說(shuō)：我去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。

媽媽又問(wèn)我?guī)妆?，我就是不承認(rèn)。

你畫(huà)的什么圖形?媽媽盯著我問(wèn)。

這下把我難住了，就隨便的說(shuō)了幾句。說(shuō)完，我心亂如麻，一點(diǎn)底氣都沒(méi)了，不敢看著媽媽。

我去過(guò)畫(huà)畫(huà)老師家了，說(shuō)你今天沒(méi)去。媽媽一字一頓地說(shuō)。

我大吃一驚，做夢(mèng)也沒(méi)想到媽媽會(huì)去老師家啊!我不知所措。最后決定向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取從寬處理。

媽媽把我一頓數(shù)落。最后罰我把新學(xué)的五十個(gè)單詞會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)，第二天考我。

看著這么多的陌生單詞，真后悔呀!

從此，我記住了：千萬(wàn)別說(shuō)謊，后果很嚴(yán)重啊!

小學(xué)作文我撒謊了700字精選

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，而作文又是語(yǔ)文教學(xué)中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語(yǔ)文之美，塑造我們的科學(xué)素養(yǎng)，通常老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，那么在小學(xué)作文的寫(xiě)作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？因此，欄目特意整理了小學(xué)作文我撒謊了，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

小學(xué)作文我撒謊了【篇1】

有一次，我放學(xué)回到家里，肚子便開(kāi)始抗議，“咕咕”地亂叫，為了讓我的肚子停止抗議，我便把家中給親戚準(zhǔn)備的生日蛋糕給吃掉了。

三下五除二，我的肚子滿足了，可是，我卻聽(tīng)見(jiàn)一陣鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音?！鞍?！”我心里一驚，媽媽回來(lái)了，“怎么辦？怎么辦？”我問(wèn)著自己，這下我便擔(dān)心了起來(lái)，如果媽媽知道是我吃的，還不打死我。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我逃離了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，躲到了自己的房間里。

大門一下子就打開(kāi)了，媽媽目睹了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，立刻生氣了起來(lái)，一陣河?xùn)|獅吼：“是誰(shuí)干的？”在房間里的我心中一驚，拉著弟弟趕緊跑了出來(lái)。媽媽又吼一聲：“蛋糕是誰(shuí)吃的？”這下我的心里像揣著一只兔子，怦怦直跳。我趕緊說(shuō)了一聲：“是……是弟弟干的?！薄罢娴模俊眿寢屃⒖套兊酶鼑?yán)肅了，我硬是用無(wú)辜的眼神說(shuō)了一聲：“真的！”媽媽立刻相信了我，把可怕的目光轉(zhuǎn)向了弟弟。

頓時(shí)，我心里那只兔子不知跑到了哪里去，心里一陣從未有過(guò)的放松，心想：哈！原來(lái)媽媽那么好騙，幸虧我機(jī)智，不然早就被媽媽打了。

這時(shí)，媽媽還在追問(wèn)弟弟。弟弟說(shuō)了一聲：“不是我！不是我！是哥哥干的！”“不是我干的！”我立刻狡辯，“那時(shí)我還在房間里看書(shū)呢?！甭?tīng)了我的話，媽媽更生氣了，把弟弟鎖定成了真正地“兇手”，拿起雞毛撣子，用力打了弟弟，弟弟立刻大哭起來(lái)。

之后，我看著弟弟涕泗橫流，心里立刻生起了一絲內(nèi)疚，我是哥哥，怎么能讓弟弟替我背這個(gè)黑鍋呢？雖然心生內(nèi)疚，但是我還是不敢承認(rèn)。

似乎有兩種聲音在我耳邊交織著，一邊說(shuō)：“應(yīng)該把真正的事實(shí)告訴媽媽?！币贿呎f(shuō)：“反正這是第一次撒謊，沒(méi)事的?！弊罱K，我鼓起勇氣，把事情真正的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。

我正準(zhǔn)備接受媽媽地暴打時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改，原諒你了，以后不要再撒謊了?！薄芭??！蔽亿s緊回答。

這次，我知道了，一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)，無(wú)論發(fā)生什么事情都要說(shuō)實(shí)話。

小學(xué)作文我撒謊了【篇2】

人生總有許多許多的酸甜苦辣，而這其中的苦可能有家長(zhǎng)自責(zé)的情況，而這其中肯定有許多個(gè)是撒謊造成的。我就在那天，撒了一次謊，雖然時(shí)間記不清了，可是我任然記憶猶新。

那一天，羅老師布置了作業(yè)，我也就回家了。

我一回家按照慣例，我都會(huì)先做數(shù)學(xué)作業(yè)，我一下子就做完了。我心里想著今天最后的作業(yè)——作文，心里就很煩，又想了一下電腦中的游戲，一對(duì)比，我的心中就冒出一個(gè)壞的念頭——現(xiàn)在還早，現(xiàn)在對(duì)媽媽說(shuō)作業(yè)做完了的話，就可以隨心所欲的玩電腦了，而且在玩得晚了一點(diǎn)時(shí)，還可以偷偷的把作文拿出來(lái)做。我心里暗暗的為我自己能想出這樣的好辦法而高興，可后來(lái)我在知道我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太笨了。我對(duì)媽媽說(shuō)了以后就去看電視了。我擔(dān)心他會(huì)追問(wèn)我，可她沒(méi)有。

第二天，我背上背著沉重的書(shū)包，里面裝的是昨天一字未動(dòng)的作文本。想到將要受到的懲罰，我不禁打了一個(gè)寒顫。耳邊的風(fēng)呼呼的吹著，發(fā)出“嗖嗖”的聲音，就像是風(fēng)為紀(jì)念我即將死去的頌歌。我心里很痛苦，很后悔——我為什么會(huì)想玩，不玩的話也許也就不會(huì)這樣了……干脆不去了……可是不行啊，又有什么理由能?。课抑缓眠~著沉重的步伐，向著“死亡”走去。到了學(xué)校，一會(huì)便打鈴了。打完鈴，我就該交作業(yè)了。組長(zhǎng)問(wèn)我把作業(yè)交給他，他說(shuō)：“快點(diǎn)，馬上就要交了，只差你了！”組長(zhǎng)滿臉寫(xiě)著氣憤。我害怕地手抖了起來(lái)，連臉都也跟著抖了起來(lái)，說(shuō)：“我——嗯，那個(gè)，嗯——哦對(duì)了……我——是忘帶了，對(duì)就是忘帶了?！苯裉煸缟弦簿瓦@樣混過(guò)去了，可下午就……

羅老向我走了過(guò)來(lái)板這臉，一過(guò)來(lái)就問(wèn)我：“你是沒(méi)帶嗎？”我聽(tīng)到這活，心跳到了極速說(shuō)：“對(duì)……對(duì)時(shí)——沒(méi)帶。”羅老一聽(tīng)十分疑惑，便一把拉開(kāi)我，翻開(kāi)我的書(shū)包。一會(huì)兒就找出空的作業(yè)。我的牛皮就這樣被刮破了。

我回家想了下，就告訴了媽媽，媽媽教訓(xùn)我到：“做人要誠(chéng)實(shí)，一但有一次一定有二次，如果不誠(chéng)實(shí)，那以后的前程就會(huì)點(diǎn)上一個(gè)污點(diǎn)。”我也知道了許多，我認(rèn)識(shí)到只有不撒謊 才會(huì)有朋友，有好的前途。

小學(xué)作文我撒謊了【篇3】

“叮鈴鈴”上課了，全班同學(xué)從四面八方像比賽似的爭(zhēng)先恐后來(lái)到了教室。

因?yàn)檫@節(jié)課要考試，趁老師還沒(méi)到班里，同學(xué)們都做了小抄，傳紙條，問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們要做好充分的“準(zhǔn)備”，那些平常學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，現(xiàn)在可毛了。

過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師拿著卷子大步走來(lái)，站在講臺(tái)上，目光掃視四周，準(zhǔn)備把那些“神秘”人物揪出來(lái)。此時(shí)，老師的臉上面帶嚴(yán)肅。很快，組長(zhǎng)就把卷子發(fā)到每個(gè)人的桌子上，我一看，??！題這么難，后悔得想：早知道就多看會(huì)兒書(shū)，好好學(xué)習(xí)了。

隨后，老師在我們身邊走了幾圈，把那些做小抄的同學(xué)揪了出來(lái)，不過(guò)，有些人技藝高超，自己把紙藏得天衣無(wú)縫。

最后，只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始考試！”我們才動(dòng)起來(lái)那只發(fā)麻的手。

十分鐘。三十分鐘。四十分鐘……

同學(xué)們的手一直沒(méi)停過(guò)，連我也是累的臉上都出汗了。最后，還有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完，可是，當(dāng)他們看到老師那冷冰冰的目光時(shí)，也只能服從了。

第二天，老師要發(fā)卷子，同學(xué)們的心都“怦怦”直跳，恐怕自己考不好，而我的心跳得更快，就像兔子在里面蹦一樣，因?yàn)槲矣泻芏囝}都是瞎寫(xiě)的，最后，這種事實(shí)還是沒(méi)躲過(guò)，“宋佳奇，85分”。?。〔粫?huì)吧，這種數(shù)字我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我又陷入了沉思……

走在放學(xué)的路上，連鳥(niǎo)兒都為我的成績(jī)感到可笑，我一邊走，一邊想：我回家怎么給爸爸媽媽說(shuō)呢？要是說(shuō)吧他們一定會(huì)嘮叨不完的，要是不說(shuō)吧，老師會(huì)吵我的，因?yàn)槔蠋熯€要讓家長(zhǎng)簽字呢。就這個(gè)問(wèn)題，我反復(fù)想了好幾遍，直到家門口的時(shí)候。

“叮咚，叮咚，叮咚”。“誰(shuí)呀？”“我，您的兒子回來(lái)了?！遍T開(kāi)了，浮現(xiàn)在我眼前的和以往一樣，媽媽在那里打毛衣，爸爸在電腦桌前打論文，而我的心一直懸著，“爸……我……回來(lái)了。”“考試的怎么樣了？”爸爸耐心得問(wèn)?！芭?，結(jié)果還沒(méi)出來(lái)呢！”我騙了爸爸，他好像還沒(méi)察覺(jué)出來(lái)。

第二天，老師要檢查簽字情況，我一看，班里大部分同學(xué)都簽了字，因?yàn)樗麄兊目荚嚦煽?jī)很讓自己滿意，不必?fù)?dān)心爸媽的批評(píng)。而我，還要受老師的懲罰，嗨，真慘，早知如此，何必當(dāng)初呢。撒謊的下場(chǎng)果然不好！

小學(xué)作文我撒謊了【篇4】

我永遠(yuǎn)都會(huì)記住我人生中第一次撒謊。

那一天，媽媽帶著還尚小的我去了姑姑家做客。我們?cè)诠霉眉页晕顼垼顼堖^(guò)后，姑姑媽媽還有其他人都去各個(gè)房間里午睡了。但我向來(lái)都是不午睡的，當(dāng)時(shí)候的我到也不覺(jué)得無(wú)聊，因?yàn)楣霉眉矣胁簧俚耐婢撸@些玩具是與我年紀(jì)一般大小的弟弟妹妹們的。

一開(kāi)始，弟弟妹妹還與我在一起玩，但是過(guò)不多久他們也就哈欠連天去睡覺(jué)了。于是，整個(gè)客廳里就只剩下了我一個(gè)人在玩。原本我玩得很開(kāi)心，但是我突然覺(jué)得口渴了，隨后我站起身朝著飲水機(jī)那兒走過(guò)。卻沒(méi)成想，由于我走得過(guò)快了，我一腳踩在了弟弟最喜歡的遙控賽車上。

隨著“咔嚓~”一聲清脆的聲響，只見(jiàn)遙控賽車上裂出了不少的縫隙。當(dāng)時(shí)候我就驚慌了，心里又害怕受到責(zé)罰，于是心里頭想出了一個(gè)念頭，那就是將遙控車藏起來(lái)。說(shuō)著我立馬拿起地上的遙控車把它藏進(jìn)了一個(gè)柜子里。然后我水也不喝的就跑去假裝午睡了。

下午，弟弟果然找了遙控車好久，找著找著弟弟還哭了起來(lái)，弟弟說(shuō)他明明記得他就將他的遙控車放在客廳的地板上的，怎么現(xiàn)在就一直都找不到了呢？弟弟在哭著找的時(shí)候，我低著頭一直都沒(méi)有說(shuō)話。這時(shí)候媽媽突然問(wèn)我：“你中午是最后睡的，你有沒(méi)有看到你弟弟的遙控車？”我怯怯地回答媽媽說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有，我沒(méi)看到?！?/p>

可是媽媽似乎感受到了我眼神的閃躲，繼續(xù)問(wèn)道：“真的沒(méi)有？”我不說(shuō)話了，只是感到很心虛。一向了解我的媽媽嗅出了我的不尋常，于是又與我說(shuō)道：“你之前是怎么跟我保證的，做一個(gè)城市的好孩子，今天這是你真的沒(méi)有撒謊？”

媽媽的聲音說(shuō)得重了點(diǎn)，而我最終也在媽媽的眼神下，主動(dòng)說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，并且將遙控車從柜子里拿了出來(lái)。

這一次撒謊讓我感到很羞愧，雖然姑姑還有弟弟并沒(méi)有責(zé)怪我，可是我心里總覺(jué)得難過(guò)。后來(lái)我做了保證，保證今后絕不再撒謊。