六年級撒謊作文

六年級撒謊作文范例。

寫作文是展現(xiàn)個人對社會現(xiàn)象觀察和思考能力的良好方式，也是傳遞自己思想和見解的有效溝通方式。最關(guān)鍵的是要傾吐自己內(nèi)心的真實情感，融入其中。在寫作文的過程中，需要注意運用哪些技巧，希望本文對大家有所啟發(fā)。

六年級撒謊作文 篇1

撒謊的代價

嗯，太高興啦！下午第三節(jié)輔導(dǎo)課不用上了！我可以痛痛快快去玩了！想到放學(xué)后，可以不用上第三節(jié)的輔導(dǎo)課，我簡直是欣喜欲狂。

鈴隨著清脆的下課鈴聲，我第一個沖出教室，邀上我的好朋友林一起到另一個同學(xué)家的小區(qū)玩。我們興高采烈地在街上走著。忽然我想起了一個問題：等會兒回家如何向媽媽說呢？媽媽不同意我放學(xué)后去玩的。嗯，就告訴媽媽上第三節(jié)的輔導(dǎo)課，所以才這么晚才回家的。好，就這么辦！主意已定，顧慮打消了，我們在小區(qū)里大玩了一場。

天色漸漸暗下來，時間已是下午五點半，第三節(jié)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的時間也將結(jié)束了，于是我跟兩個好朋友說了聲再見，背起書包趕緊跑回家。

媽媽，我回來了！一跨進(jìn)門，我朝在廚房里忙碌的媽媽嚷道，就直接沖進(jìn)自己的房間里。怎么到現(xiàn)在才回家？媽媽從廚房里出來，跟進(jìn)我的房里，疑惑地問。上輔導(dǎo)班呀。我裝著無可奈何的樣子說道。你怎么出汗了？媽媽盯著我，又發(fā)問了。糟了，剛才跑得急，額頭滲出了點點汗珠，被媽媽看出破綻了。沒沒什么！我有點緊張，趕忙掩飾道。我不是說下午不用上第三節(jié)輔導(dǎo)課嗎？哦，老師本來有事不上，后來沒事了，所以繼續(xù)上了。我只好硬著頭皮繼續(xù)撒謊。媽媽聽了半信半疑，但也不再追問了，我松了一口氣。

要吃晚飯了，我忽然覺得頭很疼，可能著涼了吧。媽媽看我總是出汗，便拿些藥讓我吃。吃完藥，媽媽又追問道：放學(xué)真的沒去玩？嗯。我硬撐著。

吃完晚飯，躺在床上休息了一會兒，我覺得頭也不再疼了。媽媽走進(jìn)我的房間里，關(guān)切的眼神突然變得嚴(yán)厲起來。你剛才撒謊！放學(xué)后你去玩了，是不是？我打電話問過你的同學(xué)了。真相大白。見瞞不住了，我只好承認(rèn)了自己的錯誤，眼淚也不知不覺地掉落了下來。

媽媽見我流眼淚了，臉色變得溫和起來。她嘆了一口氣，說：都告訴你多少遍了，放學(xué)后要直接回家，不要去玩。你為什么要撒謊呀？你看，你剛才的病就是你撒謊的代價。我羞愧地低下了頭。

我再也不敢撒謊了，這病就是對我撒謊的懲罰呀！

六年級撒謊作文 篇2

在一次陽光明媚的早晨，語文課上老師在公布第五單元成績當(dāng)報到湯博文82分時，我頓時傻眼了，望著這鮮紅的82分，我不禁想到：完了，要是被爸爸知道了，非打死我不可，但要是向爸爸撒謊的話被發(fā)現(xiàn)的話，那也要被打。經(jīng)過長時間的心里矛盾，我終于決定了

放學(xué)了，我在學(xué)校門口等著爸爸來。終于，爸爸來了，一上來，爸爸就問我這次考了幾分，我考了92分。“我支支無物地說著。臉都紅了。

“哦，考得不錯?！卑职中χf?；氐郊?，我更是對爸爸躲躲閃閃的，直到吃完晚飯，爸爸讓我把試卷拿出來簽名的時候。我只能說：“今天老師讓我們訂正，沒發(fā)下了，老師說明天發(fā)下來。

哦，老爸說。

第二天，我老爸又要簽名時，我便說出了事情的真相。爸爸聽后二話沒說就打起了我，把我結(jié)結(jié)實實地教育了一頓。打完我便說：“雖然你這次考得很差，但你也不能向我說慌?？疾盍司褪强疾盍耍瑳]什么好隱瞞的。我使勁地點著頭，生怕再被打。

晚上，我趴在床上想：這是我第一次撒謊，應(yīng)該也是我最后一次撒謊了吧。

六年級撒謊作文 篇3

在老師、家長和同學(xué)眼中，我一直是個好學(xué)生、好孩子，學(xué)習(xí)上刻苦努力，成績優(yōu)異，誠實守信?？删褪沁@樣的我，卻學(xué)會了一次又一次的撒謊。

上了六年級之后，我和班里幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生走的挺近，在一起玩得挺開心，也學(xué)會了上網(wǎng)，一玩起來就把什么都忘了。

一次周六，我要去上奧數(shù)課，可幾個人周五約好了出去玩，咋辦？我對家長說自己上課去了，實際上是和他們幾個出去玩了。一直到了晚上才回家，老師打電話說沒去上課，媽媽又找不到我。這次，媽媽打了我一頓，我也保證下次再也不敢了。

謊話有了第一次，就會有第二次、第三次……

不久后的一次數(shù)學(xué)測驗，我只得了70多分，這可不像平時的我的成績啊。這次考試這么差，媽媽肯定會傷心的，我還是不把試卷給她看吧?？墒牵蠋熞覀儼言嚲斫o家長看完后簽名，怎么辦呢？我怕媽媽看了試卷后會打我，又怕老師批評我為什么不讓家長簽名。想到這里，我壯起膽子，用黑筆學(xué)著媽媽簽名，在試卷上寫了下來。第二天，我提心吊膽地把試卷交給老師，沒想到老師早就看穿了我的小把戲，便說：“回家再叫你家長重簽！”我不敢違抗，拿著試卷回家了。

我誠惶誠恐地把試卷交給媽媽。媽媽看到我冒簽她的名字后，大發(fā)雷霆，大聲說：“你怎么可以這樣？你知道這是什么行為嗎？這是欺騙，欺騙老師，欺騙家長，同時也欺騙了你自己?！蔽衣牶?，嚇得渾身發(fā)抖。媽媽看到我這樣，口氣就緩和了下來，語重心長地說：“一個人最起碼的品質(zhì)就是要誠實，以后不要再做這樣的事了?！蔽衣犃耍瑴I汪汪地使勁兒點頭。

這件事情之后，我收斂了一陣子，心收了點?？墒?，野了的心要收回來真的不容易。前幾天，再次“舊病復(fù)發(fā)”。周日早上，我告訴媽媽我要去參加英語競賽，得到中午12點。媽媽信以為真，給了我20元錢。我拿上錢就找他們幾個玩去了，上午去網(wǎng)吧打游戲，下午去金水河玩水。開心的玩了一天，直到晚上7點才進(jìn)家門，回家時，媽媽正和老師通電話找我呢，這下又露餡了，一切謊言都揭穿了。這次，媽媽沒打我，只是一個勁兒地抹眼淚。看到媽媽哭了，我也知道自己做的過分了，深深地傷了她的心……

現(xiàn)在的我，成了家長、老師眼中不誠實的孩子，我感覺同學(xué)看我的眼光也變了，總覺得他們都在對我指指點點，都在笑話我。這種滋味真不好受。

“哎，好難受呀！”我發(fā)誓，我以后再也不說謊了！

六年級撒謊作文 篇4

在我上幼兒園的一天，因為那天有好看的電視節(jié)目，我就把幼兒園要做的作業(yè)本故意忘在教室放書包的抽屜里，想逃避完成作業(yè)。

當(dāng)我回到家正在享受電視節(jié)目的樂趣時，媽媽下班回來了，問我：“你的作業(yè)呢?”我想：媽媽不好對付。于是，我就猶豫了一會兒顫抖地說：“今天沒有作業(yè)。”我以為媽媽會向我打破沙鍋問到底，沒想到媽媽沒有再問就回房間去了，哎，總算過了關(guān)，我的心也放了下來。

到了第二天，難題又來了，老師讓我們交作業(yè)，我想了想：老師比媽媽更好騙。于是，我就說：“老師，我的作業(yè)忘在家里了?！崩蠋熣f：“那你明天將作業(yè)帶來吧!”“嗯”我輕輕回答了一聲。當(dāng)晚上回到家里，媽媽嚴(yán)肅地對我說：“快進(jìn)房間寫作業(yè)去。”我心在想：看來這次撒謊是躲得過一時躲不過一世啊!原來老師已經(jīng)打電話把我沒交作業(yè)的情況都告訴了媽媽。我做完作業(yè)后，媽媽就將我叫了出來，問我：“你為什么要撒謊?”我當(dāng)時捏了一把汗，慌張地說：“媽媽，我對你實話實說中吧，我是因為想看昨天非常好看的電視節(jié)目，所以對您撒謊了，我知道錯了?！眿寢屍届o地對我說：“孩子，電視節(jié)目是很好看，我不是總對你說，該玩的時候玩，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，要將時間分配好，作業(yè)完成了，看電視才看得安心高興啊!”我聽了媽媽的話流下了眼淚。心里責(zé)備自已當(dāng)初真不應(yīng)該撒謊。

經(jīng)過這第一次撒謊的教訓(xùn)之后，讓我懂得了做人要誠實，不要欺騙別人，不要因為一時的放縱而影響了學(xué)習(xí)，這樣反而會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

六年級撒謊作文 篇5

相信每個人都有許許多多的第一次，而且都會給我們留下深淺不一的.印象。而我的第一次撒謊卻記憶猶深，那是三年級的期末考試：

那次考完試我非常有信心，以為我能考得很好，可是去拿成績時，讓我大吃一驚。那天下午，我回到教室看成績。我還是順著前面的人里找我的名字，可是我沒有看見我的名字。我認(rèn)為肯定是找的時候有些粗心，沒看到，可我又找了兩三遍，還是沒有，我有些擔(dān)心了，難道……我的目光又往下走，走，終于在中下游找到了我的名字，語文C、數(shù)學(xué)D、英語D。糟了﹗這下可完了，大多不合格啊﹗這可讓我怎么回家交差呀﹗我像驚弓之鳥，也沒聽老師又說了什么，就匆匆跑了。在回家的路上，我走的很慢很慢，原來總感到回家的路太長，現(xiàn)在又感到路太短，在路上我的腦子空空如也。突然有一個念頭在心頭萌發(fā)——撒謊﹗免得爸媽熊我，說不定爸爸還要揍我一頓?！安恍小保钟幸环N力量在告誡我，撒謊可是不誠實的做法，而且是錯上加錯。這讓我很為難，兩個念頭在心里打呀打，不知不覺已經(jīng)到了家門口，這時撒謊的念頭占了上風(fēng)。我剛一開門，爸媽就從廚房里跑了出來，“怎么樣，考的怎么樣？”媽媽急急的問道?！罢Z文A，數(shù)學(xué)B，B分?！薄斑€不錯，素質(zhì)報告手冊呢？我看看。”爸爸也問了起來。“好香啊，什么東西？”我趕快轉(zhuǎn)移了話題?！敖o你做了好多好吃的，趕快來吃，吃完再拿手冊給你爸看。”“哇，好多好吃的。”我立馬坐了下來，可是不知為什么，這么好的菜我居然吃不出味來，唉﹗在吃飯時，我爸爸又一次問起了報告手冊的事，我就隨口說：“還沒發(fā)下來?！薄罢娴拿?？”爸爸的臉上寫滿了疑問。突然電話鈴響了，爸爸連忙去接?！笆菍幚蠋煱。?？——什么？什么﹗”又過了幾秒，爸爸從屋里出來，“你到底考了多少分？”我報出了真的等級……

那天晚上，爸爸媽媽和我說了很多，一直到了10點半，爸爸媽媽回去睡覺了，我打開了窗子，一股清新的空氣撲面而來，啊……不撒謊的感覺太輕松了。

擴(kuò)展閱讀

2024最新撒謊作文

作為學(xué)生，我們經(jīng)常被老師要求寫一篇作文，寫作其實可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，作文要真實，避免捏造。言而有實更能打動人心。大家在寫作文時會不會很糾結(jié)寫不好？小編特地為你收集整理“2024最新撒謊作文”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

撒謊作文【篇1】

撒謊作文

撒謊是一種不誠實的行為，它傷害了別人的信任，也傷害了我們自己的良心。然而，有時候我們會不小心撒謊，為了掩飾自己的過錯或者追求自己的利益。但是，撒謊帶來的后果卻往往超乎我們的想象，它在我們與他人的關(guān)系中造成了裂痕，也阻礙了我們的成長。下面，我將以我的一個親身經(jīng)歷為例，向大家闡述撒謊的后果以及我從中得到的教訓(xùn)。

那是一個陽光明媚的日子，我正與我的好朋友小明一起度過愉快的周末。我們計劃著一起去公園玩耍，享受自然的美好。然而，在我們即將離開家的時候，媽媽特意交代我記得把房門鎖好，并確保家里的電器都關(guān)閉了。在外面過得開心的同時，我心里總是擔(dān)憂著家里的事情。

當(dāng)我們從公園回到家時，我眼見著亮著的燈，我心里一涼。我立即察覺到我忘記關(guān)閉燈我整理的衣櫥里的東西散落一地，家里顯得凌亂不堪。我心里非常害怕，同時也為自己造成的這一切感到愧疚。我不敢面對媽媽的責(zé)備，于是決定撒一個善意的謊言。

第二天早上，媽媽問我昨晚是否鎖好門，我說：“媽媽，我昨晚確實關(guān)好了門，但可能是有人偷進(jìn)來。”我看著媽媽的沮喪表情，開始后悔自己的說謊。我意識到撒謊不僅沒有解決問題，反而讓矛盾變得更加復(fù)雜。媽媽開始質(zhì)問我是否關(guān)好了窗戶，此時我已經(jīng)沒有了繼續(xù)撒謊的勇氣，只好承認(rèn)了我的錯誤。

媽媽聽后，非常失望地看著我，她說：“孩子，撒謊是一種不道德的行為，它會傷害別人的感情和信任。無論我們犯了什么錯誤，誠實和勇氣都是解決問題的關(guān)鍵。你沒有告訴我實話，反而編造了一個謊言，這不僅不解決問題，反而讓事情變得更加復(fù)雜。你希望我們之間的關(guān)系建立在謊言的基礎(chǔ)上嗎？”

聽到媽媽的話，我感到非常內(nèi)疚和痛苦。我意識到撒謊只會讓問題變得更加麻煩，并且會傷害身邊的人。我決心以后不再撒謊，而是面對自己的錯誤，勇敢地承擔(dān)責(zé)任。

從那天起，我變得更加誠實和勇敢。每當(dāng)我犯錯誤時，我會坦率地向媽媽和朋友們承認(rèn)，并且尋求解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我和別人保持誠實的態(tài)度時，他們也更加愿意給予我?guī)椭椭С?。我逐漸建立起了與他人的信任，這讓我感到非常開心和自豪。

通過這段經(jīng)歷，我認(rèn)識到撒謊的后果是多么嚴(yán)重。撒謊不僅會傷害別人的感情，還會傷害自己的良心和道德觀念。誠實和勇氣是我們成長道路上必不可少的品質(zhì)，只有保持誠實與正直，我們才能獲得他人的尊重和信任。相信誠實帶來的善意，是我們成為更好的人的重要一步。

撒謊作文【篇2】

皎月今天生病了，沒去上學(xué)。這天，我路過皎月學(xué)校，皎月的老師遞給我一張表格，我一看，是驚鴻杯的報名表。我心里冷笑著，天下所有的好事都讓皎月占了。我心中很不是滋味，一種莫名的嫉妒在心里彌漫，我決定不交給皎月這張表格。

第二天，皎月一放學(xué)，就沖進(jìn)我家大院，大喊；”俞欣含，報名表在哪？”我心一驚，想；該來的還是會來的。我深吸一口氣，跑下樓梯，對皎月裝出一副糊涂樣，”什么表格？”皎月笑了，說；”可能是我搞錯了，對不起？”“沒關(guān)系?！蔽覕[擺手，裝出一副滿不在乎的神情?？墒俏倚闹薪z毫沒有因謊言沒被揭穿而高興，而是有一種淡淡的失落感，痛恨自己。

第六天她就搬走了，留下空蕩蕩的院子，和我永久的悔恨。剪不斷的情，剪不斷的思緒，剪不斷的后悔。皎月就這么走了。陽關(guān)照射在皎月家的院子里，別陽光親吻過的地方不再溫暖無比。

我有一個好朋友，叫皎月，我在”錯過了梨花又開放中”提到過她。她很漂亮，有著寶石般的黑色眼睛，皮膚白白的，櫻桃小嘴薄薄的，一副江南美女的樣子。我第一次見到她時，被征服了，她太美了，于是我和她做了好朋友?？晌矣悬c嫉妒她，她太美了，雖然我長得也不錯，但是我站在她旁邊，就像綠葉寸托紅花。

睡覺時，我反復(fù)思考著要不要把表格交個皎月。心中有兩個小人在激烈·的爭吵，最終我用一千個理由說服自己，最終，黑天使戰(zhàn)勝白天使。我不知道，這次因為嫉妒而不把表格交給皎月的代價是失去了她這個朋友，生活在痛苦和后悔之中。

第三天，我正走在回家的路上，路過皎月學(xué)校。皎月正和他的舞蹈老師說這什么，舞蹈老師看見我，指著我對皎月說；”我把報名表交給她了?！蔽乙惑@，感覺到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈眼花，完了完了，謊言揭穿了。我只好尷尬地朝她們笑了笑。皎月猛然回過神，拉著我跑起來，跑到我家才停下。她放開我的手，對我說；”俞欣含，你為什么要這么做?！蔽掖袅?，不知該怎么說。皎月笑了，說；”我看錯人了，我把你當(dāng)我最好的朋友，你卻這樣做，我不想再見到你了?！彼D(zhuǎn)身就跑，我在那站著，回憶這她那些話，心中思緒萬分；”原來我是她最好的朋友。”我突然好恨自己，我覺得我自己是個小偷，一點一點的偷走了他對我的信任，一點一點的偷走了我和她之間的友誼。我好恨自己。

六年級:俞欣含

撒謊作文【篇3】

“我三十六七歲才出版自己的第一本書。而我二十歲時就開始寫作，那時我已結(jié)婚，有孩子，做家務(wù)，即便在沒有洗衣機(jī)等家具的那個時代，寫作也不成問題。人只要能會控制自己的生活，就總能找到時間?！睈埯惤z·門羅的這句話讓我記憶深刻。

這位被譽為“加拿大的契訶夫”的女作家，永遠(yuǎn)帶著睿智的雙眸，仿佛不曾歷經(jīng)滄桑。事實上，她的文學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順，她甚至可以說是大器晚成，而她的婚姻和家庭生活也曲折跌宕，孩子出生后，她寫作的時間更是少之又少，就是在這種情形下，憑著對時間的精準(zhǔn)把控和利用，她一直筆耕不輟，接連創(chuàng)作了十多部作品，獲得了包括二O一三年的諾貝爾文學(xué)獎在內(nèi)的多種文學(xué)獎項。

“我太忙了”、“我沒時間”、“我沒有辦法”……相比起愛麗絲·門羅，每一次說出諸如此類的話，我們都在宣布自己喪失了對時間的.控制權(quán)。這何嘗不是一種悲哀？當(dāng)看到一個人不能控制自己的四肢時，你會下意識地投去同情的目光，卻不會憐憫自己那因為失控而浪費的時間。

很多時候，我們往往不自覺地淪為了時間的奴隸。想做的事情，想去的地方，在時間的洪流中迷失。我們總抱著樂觀的心態(tài)，想著或許再過個五年十年就能到達(dá)理想彼岸，但很多時候，事實往往與愿望背道而馳。多少人在垂垂老矣時，為年輕時未能奮力一搏，未能走遍萬水千山，未能全力以赴地去做自己愛做的事情而遺憾、悔恨。我們無法讓時間逆流，卻可以不在時間的洪流里隨波逐流，把握住掌控權(quán)，不忘初心，直達(dá)遠(yuǎn)方。

魯迅就是一個時間的掌控者，他對書籍涉獵廣泛，又喜歡寫作，對民間藝術(shù)也有著深切情感……如此一來，時間對他來說實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但每天都要工作到深夜才肯罷休。

怎樣才能利用好時間呢？喬布斯的方法是，“把每一天當(dāng)成生命里的最后一天”。在二OO五年斯坦福大學(xué)的畢業(yè)演講上，他說，過去三十三年中，他每天早晨起床后都會對著鏡子問自己：“如果今天是我生命中的末日，我還愿意做我今天本來應(yīng)該做的事情嗎？”如果答案是否定的，那么就該好好利用“末日”去做未能付諸于現(xiàn)實的事情了。一日一生，這是一種生活哲學(xué)。

檢驗一個人的標(biāo)準(zhǔn)，就是看他對時間所持的態(tài)度。我們所度過的每一分鐘，在未來十年，甚至到生命終結(jié)的那一刻，會清清楚楚、明明白白地顯現(xiàn)出生命的價值。別自欺欺人，只有時間，在你的生命走到盡頭時不會撒謊。我們應(yīng)該在生命中找到時間的平衡，利用時間，過好自己的生活。

撒謊作文【篇4】

師：（面露喜色，急不可待地）對，小紅軍是個倔強的人。

（板書課題）齊讀課題。

下課后，我問執(zhí)教老師：你是否注意到了有個孩子說小紅軍有點喜歡撒謊？他不好意思地說：我注意到了，可是我當(dāng)時很猶豫，不知道該如何把握，又怕不能完成教學(xué)任務(wù)。

他有點喜歡撒謊。這是孩子初讀課文后非常真實的閱讀感受，而且它不同于別人勇敢、倔強、堅強的認(rèn)識，初看這種感受似乎不太正確，聯(lián)系課文仔細(xì)想想，這個感受又是多么合情合理，撒謊就是說假話、騙人了，小紅軍說的幾次話確實都不是真話，作者也正是從人物的語言、外貌、神態(tài)、動作的描寫，來充分表現(xiàn)小紅軍的倔強品質(zhì)。教者這時完全可以抓住這一契機(jī)，適時調(diào)整教案，就從撒謊入手切入教學(xué)，可以首先肯定孩子的獨特感受，你真是個讀書認(rèn)真的孩子。是的，我也發(fā)現(xiàn)小紅軍有點撒謊，他撒了幾次謊？你從哪知道的？他為什么要撒謊？你怎么看待小紅軍的撒謊？現(xiàn)在大家趕緊到課文中去找答案吧。如果教師能夠這樣因勢利導(dǎo)，那么既尊重了這個學(xué)生，又激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，也可以實現(xiàn)教學(xué)中的閱讀期待。因為課文的教學(xué)重點正是小紅軍與陳賡的四次對話。

[反思]

在我們的課堂中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些意外的'小插曲，學(xué)生的表現(xiàn)似乎不盡人意，回答問題總也到不了老師心目中既定的標(biāo)準(zhǔn)答案上來，教師因此感到很失望，教起來也覺得很費勁。我覺得這主要是教師本身教學(xué)觀念上存在著問題，閱讀是學(xué)生的個性化行為。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，學(xué)生只有在與文本、教師、學(xué)習(xí)伙伴之中不斷的對話過程中，才能加深對閱讀內(nèi)容的理解和體驗，而教師在這一過程中扮演的角色應(yīng)該是引導(dǎo)者和促進(jìn)者。案例中教者發(fā)現(xiàn)了他有點喜歡撒謊這個契機(jī)，但沒有好好引導(dǎo)，讓這個思維的火花很快熄滅了，真的是非常遺憾。課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解，課堂應(yīng)該是生成的課堂，不應(yīng)該是既定的，教師要鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，讓他們敢想敢說，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角，主動探究知識，那么就一定要尊重學(xué)生自己的方式、獨到的思維和新穎的見解，教師只有從觀念上徹底放棄完成教學(xué)任務(wù)觀，在課堂上俯下身子，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，抓住契機(jī)，以學(xué)定教，我們的語文課堂才會充滿生機(jī)與活力。

撒謊作文【篇5】

辰辰今年4歲了，是我班一名非常聰明的孩子，愛動手，動腦，各方面發(fā)展都很全面的孩子，可就是愛撒謊。

在一次晨間活動時，文娟跑到我身邊用手指著辰辰說：“老師，辰辰打我的手，很疼。”說完，就傷心地哭了起來。我一邊安慰文娟一邊拉著她的手走到辰辰身邊說：“辰辰，你為什么打文娟的手？”辰辰的眼睛直盯盯得看著我說：“老師，我沒有打她?！蔽木暌宦牸绷耍亮瞬裂蹨I非常生氣地大聲喊起來：“就是你，用拳頭打得我的手?！边@是，我看到辰辰面不改色心不跳的對著文娟嚷起來；“沒，沒有，我就是沒有打你的手?！比缓笮毖壑戳宋乙幌?，接著說：“我沒打她，是她打我了?！边@時，旁邊的幾個小朋友也許是看不下去了，用手指責(zé)著辰辰說：“就是你打得文娟。我們都看到了。”辰辰還是不服氣嘴里一直嘟囔著：“我就是沒打文娟?！毕癜l(fā)生這種類似的事情已有好幾次了，辰辰都不承認(rèn)，包括兩次我親眼所見。

面對辰辰這樣撒謊的孩子，我跟同伴老師不知說過多少次，并且與家長也溝通過，可就是不見明顯效果。在一次做完操后，我園的廣播里播放《文明在哪里》這首歌，我發(fā)現(xiàn)辰辰唱的非常好，也非常認(rèn)真地跟著唱，于是，我便把他叫到小朋友面前，領(lǐng)著同伴們唱，看著他唱的這么動情。我從心里感到高興，隨機(jī)對他進(jìn)行教育：“辰辰，剛才你唱的歌里有什么詞？”他馬上爽快地回答道：“文明在哪里，從我來做起，文明就在你身邊，在你的生活里?！蔽疑斐龃竽锤缯f：“辰辰說得真好，文明就要從自己來做起，那么，如果打了小朋友，不承認(rèn)錯誤，對不對？這樣做是不是不文明？”辰辰聽了我的話，好像明白了些什么？點了點頭，一聲不響。根據(jù)這件事情，我讓孩子們觀看了許多關(guān)于文明在哪里的`動畫課件。孩子們從中認(rèn)識到要多幫助別人做事，特別是幫助年老的和弱小的人。辰辰從中學(xué)到了很多，慢慢的改變了自己說謊話的習(xí)慣，變成了我班了一名愛幫助別人的好孩子。

孩子的心靈都是一樣的，只要你給他們機(jī)會，抓住時機(jī)，給他們創(chuàng)造一個良好的教育方式和教育環(huán)境，他們就會變成一個懂事、勇敢、誠實、自信、健康快樂的好孩子。

撒謊作文【篇6】

“撒謊”我們都會做的一件事也都曾做過。或許在做的時候我們是忐忑的、不安的。但在撒完謊之后，我們卻有一種解脫。也許是自己騙自己吧！

最終，我在親情友情療法下終于“重見光明”了！我記得才開始我喜歡撒謊是因為沉浸于自己的意象，但后來卻變成了不想讓關(guān)心我的人擔(dān)心，這中間到底發(fā)生了怎樣的故事呢？我不知道怎樣說，最后只想說——

初三:尹雨霏

你是否也曾是個愛撒謊的小孩！

我也撒過謊呢~在騙別人和騙自己中，我顯然選擇了后者。我給自己編織了一個夢，夢里的我和現(xiàn)實中的我大不相同。夢里的我有著美麗的容顏、夜鶯般的聲音和漂亮的衣服。當(dāng)然，這是每個女孩子都想要的，我也不例外。我喜歡上了騙自己時虛榮心的滿足感、我喜歡意象世界中的美麗與祥和……我甚至有一段時間只停留在夢中不愿清醒，這就是傳說中孤獨癥吧，或許連我都沒有察覺。但我無法欺騙自己和別人接觸時的別扭感，我開始催眠自己，欺騙自己，但最后卻更嚴(yán)重了。我也是無力問青天?。?/p>

每個小孩都有撒謊的權(quán)利，但，過與不及都不好。永遠(yuǎn)不要使擔(dān)心你的人受傷，即使撒謊……

撒謊作文【篇7】

善意的謊言也好，美麗的謊言也罷，它終究都是一個謊言。從小開始，長輩們就教育我們要做一個誠實的人。許多古今中外的名著里也常有提及到“誠實”二字。在大家眼中，“誠實”永遠(yuǎn)都是一個褒義詞，而“謊言”，永遠(yuǎn)都是一個貶義詞。敢問各位，是愿意做一個誠實的人呢?還是愿意做一個說謊的人呢?

善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個“善意”時，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點的集中表現(xiàn)。馬克。吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話?“當(dāng)你拿不定主意時?就說實話。它將令你的對手感到窘困?令你的朋友感到釋然。”因此?心理學(xué)專家們的觀點是?不要輕易扯謊?哪怕是善意的謊言。在中共中央公布的《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出的20字道德規(guī)范中?“誠信”是一個很重要的規(guī)范?誠信就是求“真”?就是追求正義。古人說“真者”?精誠之至也。不精不誠?不能動人。

區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述，綜合康熙詞典的釋義，善意的謊言就是不事實求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動機(jī)雖然為善意，但因為善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭的事實?！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發(fā)點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。

有人曾說：謊言是一杯毒酒，可以毒死一個人單純的本性;有人曾說：謊言就像一把利劍，守衛(wèi)著真相背后的虛偽丑陋;但也有曾人說：謊言是一種藥，能使人變得更加堅強，能讓傷口快速愈合。所以說，人分善惡，謊言亦是如此。

“善良的人不應(yīng)該說假話，聰明的人不應(yīng)傳假話”這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湓?，在我們的潛意識里，其實從一開始就定義了謊言就是欺騙就是背叛。當(dāng)某個人說了慌，我們憤怒，是因為他們欺騙了我們，當(dāng)說謊者與被欺騙者形成一種相對關(guān)系時，被欺騙者無疑是把說謊者推上了斷頭臺，認(rèn)為他欺騙了我們，所以理應(yīng)受到懲罰!

有人曾說：“謊言并不是因為它美麗就不會給別人帶來傷害”。這是從個人的角度上講，在我看來，如果謊言一開始的出發(fā)點如果是好的，那么就不會給別人帶來傷害，相反還帶來了益處。美國北部有個小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上發(fā)生了一樁搶劫案，兇手被包圍之后，手拿著搶指著旁邊的小男孩要挾警察，打算來個魚死網(wǎng)破。最后在狙擊手的幫助下，成功迎救了出了小男孩，但也從此給小男孩留下人生一大塊陰影。善良的警察為此編制了一個謊言：告訴小男孩，這是在演一部戲，并說小男孩剛才演得很好。小男孩信以為真，和往常一樣幸福地生活著，最后成為了一位小有名氣的企業(yè)家。善意的謊言是美麗的，開誠布公直截了當(dāng)是一種錯誤，我選擇謊言。任何一種事物都有正反兩方面，我們不能一概而論，認(rèn)為謊言就是錯的，真理永遠(yuǎn)都是對的。尤其是在病危垂及的病人，更應(yīng)該多為她們編織一個美麗善意的謊言，以此給他們鼓勵，給他們生活下去的希望!米露西娜說過一句話：有一種謊言最美麗，它的名字叫做“善意的謊言”。

在謊言上面加了一層善意的藥劑，謊言的作用效果也就不同以往了。說謊真的好嗎?只要不違背誠信的基本準(zhǔn)則就行!

從小，大人們就教育我們不要說謊，要做一個誠實的人?？墒窃谖覀儺?dāng)今的社會中，難免有些人會說謊。現(xiàn)在我們大家就來談一談?wù)f謊吧。

說謊是一種不道德的行為，對人類的危害性很大，而我們班就有現(xiàn)成的事例。有些人的作業(yè)明明就是沒有寫，卻跟老師說他沒有帶，丟家了。我們的老師是剛畢業(yè)的，親得就如同我們的大哥哥。所以老師一開始的時候相信他，可后來他還是一而再，再而三的不寫。到最后老師終于發(fā)現(xiàn)了，害的他險些被退學(xué)。我們班自從發(fā)生了這種事之后，老師就不再輕易的去相信別人的話了。說謊是一件十分可恥的行為，對別人說謊的人應(yīng)該替自己而感到臉紅，不然后果會十分嚴(yán)重，就比如狼來了這個故事。牧童一次又一次的欺騙村民們說：“狼來了?！笨墒窃诘谌蔚臅r候狼真的來了，但卻沒有人理睬他。結(jié)果羊全都被狼吃掉了，牧童自己也險些丟了性命。說謊的人肯定會被別人識穿他的謊言，這真如俗話所說的：惡人有惡報。如果我們?nèi)巳硕疾徽f謊，那么天下不就太平了嗎?

但是，有些“謊言”卻又是令人感動的。我曾經(jīng)從故事書上看到了這樣一個故事，這個故事的題目是：吃魚頭。這里面講的是一個媽媽為了把好吃的魚身肉讓給她自己的孩子吃，她自己吃魚頭，而且還說自己喜歡吃魚頭。這是一個多么偉大的母愛呀!這種“謊言”是能夠帶給別人安慰的讓別人心里溫暖的，而且有令人感動的。我們有的時候需要這種“謊言”，它能安撫你那幼小的心靈，能讓你綻放出笑容。其實，這種“謊言”就是一種愛。

如果我們不說謊，那么世界會變得美好;如果我們說善意的謊，那么世界將會變得更加美好!

撒謊的后果作文

在學(xué)習(xí)的時候，想必大家都接觸過作文吧，作文能夠讓我們記錄時光流逝，想要得到一篇好的作文，是需要花費時間的，你是否對寫作具有濃厚的興趣？你也許需要"撒謊的后果作文"這樣的內(nèi)容，僅供參考，希望能為你提供參考！

撒謊的后果作文 篇1

在記憶的長河中，有絲絲縷縷的.記憶。再短的記憶，也能勾起一段難忘的回憶。曾經(jīng)有一次，被爸爸用皮帶打。我永遠(yuǎn)不會忘記。

在一個溫暖的早晨，我早早的起床了。昨天上午，我在玩游戲時，看見了一段廣告“充值送……”。于是，我的身體里出現(xiàn)了兩個小人，一個黑色，一個白色。他們兩個在打架。下午，我去超市買東西，看見了一部對講機(jī)，一個魔方。心里有了一種占有的欲望。那個小黑人占了上風(fēng)。

我又在一個柜子里發(fā)現(xiàn)了一個小盒子，里面裝滿了錢。我拿還是不拿呢？漸漸，小白人幾乎要被打死了。我怕拿了會被發(fā)現(xiàn)，被弟弟拆穿，怕被爸爸打，況且家庭條件也不那么富裕。但我經(jīng)不住誘惑，拿了100元錢。

我騎著一輛自行車，兜里揣著100元錢，去買東西。買了個對講機(jī)，50￥；買了個魔方，20￥；充了30元游戲，正好花完。我拿著買的東西回了家，家里沒人。我將東西放在床頭柜里，怕被發(fā)現(xiàn)，又放在衣柜上，較顯眼，最后放在床的上鋪。因為那里都是被子。晚上，弟弟來了，睡在上鋪。媽媽晚上鋪床，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了我買的東西。

于是質(zhì)問我：“他是哪里來的？”我就說是借別人的玩。爸爸又問：“這充值卡是哪里來的？”我說是在地上撿的空卡，覺得好玩，就拿來了。爸爸照著說明做了，將里面的錢沖進(jìn)了我的號，是真的。爸爸說：“實話實說，我不打你。如果不承認(rèn)，那么可要挨打。”我還是不承認(rèn)，怕爸爸打。結(jié)果弟弟說了。因為我給他說了。爸爸抽出皮帶打我但沒有用力。我承認(rèn)了。爸爸又將東西還給我。

我還撒過幾次謊。在我不想去學(xué)校的時候，我就裝病。但當(dāng)父母真的帶我去看病時，我又很愧疚。當(dāng)我不想寫作業(yè)時，就說是寫完了，從而爭取玩的時間。但當(dāng)父母去學(xué)校接我回家寫作業(yè)時，我也很愧疚。這些都是刺痛我良心的針。

撒謊的人必受懲罰，不管是肉體上的懲罰，還是心靈上的懲罰。從此，我不再撒謊。

撒謊的后果作文 篇2

我端著一杯豆?jié){，手持幾根油條，在學(xué)校的飯?zhí)美锝蚪蛴形兜某云饋砹恕?/p>

一天又一天，一根又一根，這樣持續(xù)下去，我的喉嚨頂不順那一根油條三把火的熱氣。終于，喉嚨開始噴火了。

“最近有吃熱氣的食物嗎？”爸爸想了想，“是不是在學(xué)校吃熱氣的了？”爸爸的語氣加重了。

“恩……！”熱鍋上的螞蟻，不知怎麼回答，“這……沒有??！我再想想?！毙睦锞拖袷鍌€吊桶—七上八下。

“給時間你想，慢慢想?！卑职趾孟褡R破我了，故意耍我。

“哦！在學(xué)校吃早餐……”漏出了風(fēng)聲。

“吖！怎麼了？”爸爸心中有疑問，“吃油條了？”

蹦蹦蹦蹦，我心里亂七八糟：“我吃抄飯、抄粉了?！?/p>

“把零花錢拿出來，不許你再到學(xué)校飯?zhí)贸栽绮土?。沒收！”爸爸火氣大發(fā)。

“爸爸終于信了，如果告訴爸爸我吃油條，那“后果”不堪想象?！蔽颐雷套痰叵?。

爸爸總是說我不自覺，什麼都不相信我。這次可被我的瞞天過海給騙了。

感冒還沒好，又去蓮花山踢足球，氣喘吁吁。來了點小哮喘。打了兩天掉針，我媽媽是醫(yī)生，所以不會耽誤學(xué)習(xí)。

如果我不騙爸爸，就不會這樣，爸爸就知道用多重的藥來治好我，就不用打掉針。我深深地記住了，要誠實首信。

撒謊的后果作文 篇3

一天又一天，一根又一根，這樣持續(xù)下去，我的喉嚨頂不順那一根油條三把火的熱氣。終于，喉嚨開始噴火了。

“最近有吃熱氣的食物嗎？”爸爸想了想，“是不是在學(xué)校吃熱氣的了？”爸爸的語氣加重了。

“恩

“給時間你想，慢慢想。”爸爸好像識破我了，故意耍我。

“哦！在學(xué)校吃早餐

“吖！怎麼了？”爸爸心中有疑問，“吃油條了？”

蹦蹦蹦蹦，我心里亂七八糟：“我吃抄飯、抄粉了?！?/p>

“把零花錢拿出來，不許你再到學(xué)校飯?zhí)贸栽绮土?。沒收！”爸爸火氣大發(fā)。

“爸爸終于信了，如果告訴爸爸我吃油條，那“后果”不堪想象?！蔽颐雷套痰叵?。

爸爸總是說我不自覺，什麼都不相信我。這次可被我的瞞天過海給騙了。

感冒還沒好，又去蓮花山踢足球，氣喘吁吁。來了點小哮喘。打了兩天掉針，我媽媽是醫(yī)生，所以不會耽誤學(xué)習(xí)。

如果我不騙爸爸，就不會這樣，爸爸就知道用多重的藥來治好我，就不用打掉針。我深深地記住了，要誠實首信。

撒謊的后果作文 篇4

每個人都會有自己的發(fā)現(xiàn)，雖然不是重大的發(fā)現(xiàn)，不會被人重視，但自己一定會很高興。就算已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)你的發(fā)現(xiàn)了，但你們的想法一定會有不同的。就比如說我吧，我發(fā)現(xiàn)了撒謊的后果，我知道已經(jīng)有很多人知道這個發(fā)現(xiàn)這個發(fā)現(xiàn)了，但我的發(fā)現(xiàn)跟別人相差那么一點的，可能我發(fā)現(xiàn)的比別人多，也可能我發(fā)現(xiàn)的比別人少。

又一次，媽媽問我身上還有沒有錢，我就說有，其實我當(dāng)時身上連一分錢都沒有。媽媽問我還有多少錢。如果我沒記錯的話，有這么一句話“當(dāng)你撒第一個謊的時候，就得撒第二個謊來原第一個謊?！蔽疫B忙說還有三元錢。媽媽說那三元錢作為你明天早上的早餐錢，我答應(yīng)了媽媽。在上學(xué)的路上，“你怎么還不買早飯？”妹妹尖細(xì)的聲音傳到我耳邊。當(dāng)時我正在發(fā)呆呢！我馬上回過神來回答說：“我到學(xué)校買面包吃?！泵妹镁拖嘈帕宋??？粗妹贸缘媚敲聪悖倚睦锞秃蠡谖覟槭裁匆_媽媽。如果當(dāng)時我肯說清楚，媽媽肯定還會給我錢的。就這樣我餓了整整一上午。中午回到家，我狼吞虎咽的吃起飯來。媽媽看我吃那么多，就連忙問：“你早上吃早飯了嗎？”我就說吃了。從那以后，我在也沒沒有對媽媽說過謊，因為我嘗到了苦頭。

我現(xiàn)在終于知道撒謊的后果了，不光把大家騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而且最后吃虧的還是自己，就算再小的謊，也一定會受到懲罰的。

朋友們，做一個誠實的孩子吧！

撒謊的后果作文 篇5

從前有一個撒謊國。里面的人都在撒謊，沒有人說過一句實話。

有一天，大拇指湯姆一不小心闖入了撒謊國，大拇指湯姆認(rèn)為這里的人們非常奇怪，湯姆清楚的記得今天是周四，可這里的人卻說是周一，沒辦法，湯姆找不到出去的路，只好留在這個國家中。

今天湯姆正在跟一個叫沒頭腦的人和一個叫紙做的姑娘玩，他們?nèi)齻€玩的正開心，沒頭腦，歡喜地說道。上網(wǎng)的好處多吉的，既可以騙自己的父母，又可以騙朋友，還可以騙自己最好的一些人。這樣既可以掩蓋住自己所做的事，還可以掩蓋自己犯的錯，感覺太好了。紙做的姑娘在一旁連聲叫好，湯姆信以為真，從今天起，湯姆便沒有說過一句實話。

有一次，湯姆碰見了喜鵲。喜鵲對他說：“湯姆，我?guī)愠鋈ネ饷娴氖澜缈纯窗伞?。湯姆歡天喜地的說好，“我騎在你背上吧。”，“好”，喜鵲說。湯姆跟著喜鵲飛到了國家的門口?！鞍?！外面的世界真奇妙?。】諝庹嫘迈r啊”，湯姆說。喜鵲帶著湯姆飛呀飛。突然，湯姆一個急轉(zhuǎn)彎。一不小心把湯姆摔下去了。湯姆在空中飛呀飛，感覺自己全身無力。突然，湯姆被一位小朋友接住了，他聽見這里的人說今天是周六，湯姆說：“明明是周三好不好？”謊話出口。這里的人發(fā)現(xiàn)湯姆不誠實，便告訴湯姆。誠實最重要，只要你誠實，你身邊的人才會喜歡你。湯姆聽了這句話后悔極了。

這個童話告訴我們誠實是一個人應(yīng)有的品質(zhì)，要是沒有這個品質(zhì)，你身邊的人都不會信任你，相信你只會漸漸遠(yuǎn)離你。

撒謊的后果作文 篇6

今天下午，老師把孫照江找來，問他：你的作業(yè)呢?孫照江紅著臉，半天吐不出一個字。你的作業(yè)呢?老師將聲音提高了八度，孫照江支支吾吾地吐出兩個：沒帶。老師不信，便把他們這組的小組長，也就是語文課代表王華驍找來問：他早上有沒有教作業(yè)?沒有，他說沒帶。王華驍說道。你去翻他書包，看有沒有。哦。

過了幾分鐘后，王華驍對老師說：他書包里沒有，不過他說寫另一本本子上了。把他本子拿過來。我查過了，那個本子上空白一片。 王華驍趕緊補充道。你以為是皇帝的新裝啊，難道只有聰明的人看得見，愚蠢者看不見嗎?說，你的作業(yè)呢?老師紅著臉嚴(yán)肅地問孫照江。孫照江又開始沉默不語。說啊，不說你今天就別想走!老師一邊生氣地說，一邊用手敲了一下他的腦殼。終于，孫照江發(fā)話了：我以為自己昨天寫循環(huán)日記，沒有想到是王華驍寫。哦，我還誤解你了，是你寫循環(huán)日記，本子怎么不在你這兒呢?孫照江無話可說。老師一氣之下將電話打給了他的家長，吳子涵笑嘻嘻地對我活：咱們有好戲看了!

不一會兒，孫照江的爸爸怒氣沖沖地跑來，我們班頓時炸開了鍋，大家都說：孫照江的屁股要開花了!他爸爸將他領(lǐng)到教室外面把他好好地教訓(xùn)了一頓。突然，我聽到一聲巴掌響，我想：肯定是他爸爸打他了，緊接著他爸爸一個勁地罵他，聲音大得整棟教學(xué)樓里的人都聽得見。一段時間過后，孫照江的爸爸氣呼呼地走了，孫照江也回班上了。只見他臉紅得像一個熟透了的蘋果，眼睛也是紅的。很明顯，他哭了，他側(cè)過臉來，臉上還映一個又紅又深的巴掌印兒。果然，他說謊了，他真的沒有寫作業(yè)。

這就是撒謊的后果，同學(xué)們，請記住，我們千萬不能有撒謊的念頭，那樣會失信于人的，誠實才是最可貴的。

六年級愛的謊言作文

有人說：我們要誠實，不可以撒謊，但是也有人認(rèn)為有些謊言是不分對錯的，有時候，不正是因為這些愛的謊言，世界才多了一份美好。你有沒有想寫的愛的謊言作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“六年級愛的謊言作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

六年級愛的謊言作文(篇一)

那是一個陽光明媚的中午，我寫完了作業(yè)，肚子“咕咕”地叫了起來，正巧，媽媽把飯菜端進(jìn)了餐桌上，我頓時就像剛出籠的小鳥，直奔餐桌，馬上開始“大開一戒”了。

吃著吃著，我側(cè)臉一看，發(fā)現(xiàn)一個盤子上放著四個煎好的雞蛋。我牢牢的夾起一個雞蛋，然后迅速將手收了回來接著津津有味的吃了起來。

四周靜靜悄悄的。當(dāng)我把視線轉(zhuǎn)向那盛雞蛋的空盤子時，才想起了媽媽怎樣吃飯。我在心中埋怨自己：“都怪你，怎么吃這么急，等一會兒媽媽過來時再吃不行？這下可好了，媽媽吃什么??？”想到這里，我愧疚的對媽媽說：“媽媽，我給你點兒吃吧，”媽媽聽了，和藹地說：“沒事，你沒看到我嘴上有點紅嗎，這幾天上火了，不能吃煎的和炸的東西，你自己吃吧，”聽了這番話，我就信以為真了。變小口的吃起來。

由于蛋太多，我吃不了，便剩了一些在盤子上。過了一會兒，當(dāng)我到客廳喝水時，無意中看到媽媽在飯桌前吃著我剩下的雞蛋。

原來，媽媽告訴我她上火是一個善意的謊言，她就是想讓我多吃一些。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我吃不了時，又不想浪費，所以就吃我剩下的。

媽媽的“謊言"中包含著我們多少愛，又牽出媽媽多么無私啊！

六年級愛的謊言作文(篇二)

中午的時候，因為爸爸媽媽回家的時間已經(jīng)不早了，成功的錯過了飯點，于是爸爸就提議說可以一家三口出去外面吃飯，這對于我來說，真的是再好不過的事了，因為我也確實餓了！

一家三口來到了蘭州拉面館，拉面館里的人比較多，好在還有一個位置，可以讓我們一家三口坐下！

媽媽先給我點了一小碗蘭州拉面，就問爸爸說兩個人吃一碗炒拉面夠不夠？，爸爸說他今天有點餓了，所以應(yīng)該各自炒一碗吃！好吧，大人的這種吃法我也不懂！

只是吃到后來的時候，媽媽就說她有些飽了，讓爸爸把她碗里的飯再吃一點，爸爸聽了之后也就分了一些，吃了之后說他也飽了！

可是我還年紀(jì)小，壓根吃不完那一小碗蘭州拉面，到最后我就把拉面剩下了，可是爸爸說他已經(jīng)吃飽了，這個時候媽媽就把我剩下的拉面給吃完了！

我就特別好奇的問媽媽說，你不是說你吃飽了嗎？怎么還能夠吃得下我剩下的`飯呢？媽媽笑著說，爸爸剛才說他自己很餓，所以媽媽就說自己吃飽了，希望爸爸可以分擔(dān)一些，這樣子是希望爸爸可以吃飽一點！

媽媽從小教育我要做一個誠實的孩子，可是他自己卻說了謊！

可是爸爸卻特別高興，爸爸，說這是媽媽對他的關(guān)心和愛！

我聽了之后好像也有所感悟，因為偶爾在家里的時候也會發(fā)生這樣的事情，每當(dāng)我想吃什么東西的時候，媽媽總是說她吃飽了，一開始我以為媽媽是真的吃飽了，但是我吃飽之后媽媽會繼續(xù)吃東西，這個時候我就感覺出來媽媽是說謊了。

但是爸爸告訴我說，并不是世界上所有的謊言都是不好的，有一些謊言里面包含了太多的關(guān)心和愛！

我想一下，似懂非懂，，但我希望媽媽也可以吃飽！

六年級愛的謊言作文(篇三)

有一個小女孩，患有先天病，在醫(yī)學(xué)上叫肝功能閉鎖，隨著年齡的增長，肝功能會漸漸惡化，最終肝硬化離開這個世界。生命之花在十幾年之后就會凋零，對無知的她來說世界是美好的，一切都是那么美麗，綠葉，鮮花，鳥兒，魚兒大自然的一切都是她喜歡的，唱歌跳舞也是她喜歡的。母親一直對她隱瞞一切，只希望她快樂的生活，在這個世界上的每一天都是快樂的。

小女孩喜歡看一個電視節(jié)目，癡迷的喜歡，每天都守候在電視機(jī)旁，看他喜歡的主持人，喜歡的歌聲，喜歡的舞蹈，對他來說參加那個節(jié)目是她最大的心愿。小女孩的母親，與節(jié)目制片提前聯(lián)系，把自己的擔(dān)心告訴了他們，希望大家一起來編制這個愛的謊言，讓小女孩快樂的參加節(jié)目，不要他知道自己的病情。

節(jié)目開始了，母親含淚來到臺上，感謝大家的愛心，母親把小女孩的情況告訴了大家，所有的人眼中都含著淚，每個人都是心酸的。

小女孩穿著白色的裙子，一個白色的天使來到這個舞臺，唱著稚嫩的歌曲，跳著滑塊的舞蹈，臺下的每個人都認(rèn)真的看著，淚水在眼里打著轉(zhuǎn)，每個人都在為這個小小的生命默默地祝福。主持人在和小女孩交流的時候都哽咽了。

生命是脆弱的，生命是美麗的，大家在為一個小女孩幸?？鞓?，一起編織一個愛的謊言。其實我們很幸福，我們的生命可以用天來算，可是小女孩的生命只能用分秒來算。珍惜生命，敬畏生命，努力去快樂生活。

多一點追求，少一點抱怨。簡簡單單的，單純點，其實你也會很快樂。

放點自己心中的計較，把心里不必要的負(fù)擔(dān)都拋開。你可以感受到陽光的溫暖，你可以看到美麗的山水，你可以在綠樹下享受夏日的清涼，這些都是幸福。

珍惜你所擁有的，你會很快樂，你會很幸福。

六年級畢業(yè)作文范例

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，寫作文可以刷新我們對一些事物的認(rèn)知，一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。那么，要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？小編特別為你收集的“六年級畢業(yè)作文范例”，歡迎分享給你的朋友！

六年級畢業(yè)作文(篇1)

校園的生活是純真而又快樂的。它像絲絲甘甜的山泉，無聲地滋潤著花樣季節(jié)的我們。六載春秋的學(xué)童歲月，變得是那么的熟悉而又難忘，曾經(jīng)經(jīng)歷的苦辣酸甜再次回味，依然那么難忘依戀難忘......歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間很快就到了畢業(yè)的季節(jié)，大家的心情特別激動，課余同學(xué)之間聚在一起多了份相互的回憶傾述，一本本充滿稚氣的同學(xué)錄，傳遞的是大家太多太多的依依不舍之情，兄弟姐妹般的同學(xué)情誼也更顯濃烈。從早晚大家相互幫忙打掃衛(wèi)生到，課間的借閱學(xué)習(xí)資料，還 是課余休息好友間的些小點心分享。一幕幕樸實而又感人的畫面，已經(jīng)很多次讓我眼角濕潤......

看著平日嚴(yán)肅而又慈祥的老師，在面對這個畢業(yè)季節(jié)的到來。也是充滿了很多無奈和欣喜，好多次聽到老師熟悉的腳步聲在教室后門口停住，透過門縫看看這些孩子們課堂表現(xiàn)，然后站上一會兒......每當(dāng)老師來到我們身邊講解課題，我清晰的看到老師的兩鬢又多了幾縷銀絲......

回憶起我們那懵懂純真的歲月，快樂和天真的笑容掛滿了大家的嘴角。平日里偶爾面對班上幾位搗蛋鬼的些小惡作劇，居然會讓我們氣上幾天，可當(dāng)幾天后看到值日的時候，那些調(diào)皮的男生會主動接過幾把臟拖把，跑下樓去為女生水池里沖洗干凈遞到面前，頓時會讓我們把之前的“恩怨”忘的一干二凈，感激之意油然而生。：“謝謝你，我的死黨們！”

走在校園的綠蔭之中，兩邊的行道樹在又一個春雨的滋潤下，長出了嫩綠的枝葉，樹上的枝葉雖然還 沒有夏天那么繁茂，但抬頭放眼看去，這一片充滿生機(jī)的綠意盎然景象，已經(jīng)沒有任何理由不去相信它再經(jīng)過幾個月的生長就會枝繁葉茂。是的，我也想默默的告訴校園每個角落，告訴學(xué)校的師長和同學(xué)，感謝母校為我的學(xué)習(xí)生涯提供了良好的根基，今后的學(xué)習(xí)歲月里，我會不斷勉勵自己，銘記母校校訓(xùn)“見賢思齊，止于至善”走好人生之路。開出屬于自己最美麗的花朵！

忘不了我敬愛的老師們，忘不了我熟悉的伙伴們，更忘不了我母校的一草一木還 有那一磚一瓦。畢業(yè)季里我們更應(yīng)該多一點樂觀和灑脫，少一點離別的惆悵。因為我們不曾離開過。

祝愿我們的明天更加美好！

完！

六年級畢業(yè)作文(篇2)

今天便是我們的小學(xué)生涯中的最后一戰(zhàn)——六年級下冊畢業(yè)期末考試。

首先開始考的是語文，語文的前面有許多是考驗我們積累的詞語。什么近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔(dān)心，課外閱讀也是十分的簡單，那些問題的答案都在文中可以找到，所以說這個我也是不擔(dān)心的。我原本想著這次考試這么簡單嗎？哎，此時的我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜的前一句是什么？我想了想，還是想不出來，于是就瞎寫了一個，哎，兩分兒沒有了。

數(shù)學(xué)考試這次總體來說還是十分簡單的，沒有什么難題，多虧我們羅老師考前的細(xì)心叮囑，讓我發(fā)現(xiàn)了，我有一道計算題沒有做。我急忙補上，要是沒寫可是要扣三分的。

英語考試這次總體來說還是很難的，因為它的聽力部分有許多圖片都是模糊不清的。然后這次考試沒有過多的考我們對單詞的掌握情況。而是對于閱讀理解這一部分進(jìn)行的遍地撒網(wǎng)，重點撈魚。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡單。第一篇，其實按理來說并不難。但是他有許多的新詞出現(xiàn)，使我們感到很陌生，所以說我并沒有理解這篇文章的意思，于是我反復(fù)的讀，反復(fù)的讀，才理解了一半兒。一半已經(jīng)很好了，許多題的答案都可以在這一半里找到，所以說我還是感到很慶幸的。

考試結(jié)束了，我們都站在西操場上，聽著品德老師的教誨，然后我們就離校了，老師在路隊上告訴了我們，下次再見面就是我們領(lǐng)畢業(yè)通知書的日子了。我們路隊上的人都十分的開心，因為他們放假了，不用再每天的寫作業(yè)了。

六年級畢業(yè)作文(篇3)

害怕的那一刻，還是到來了，即興奮、又失落。興奮的是要開始新的生活。接觸新的環(huán)境。失落的是這里留著許多的勞動成果，即將離別的那一刻終究會有舍不得。

如何面對離別的那一刻？

悄悄的我來了正如我悄悄的離去。

看著已經(jīng)熟悉的面孔，聽著熟悉的聲音、觀望著熟悉的環(huán)境。時而嘆口氣、汗……

看著那曾經(jīng)的辦公桌工柜工牌電腦記事本，文件袋還有經(jīng)常坐的那張辦公椅。是那么的依依不舍、是那么的留戀望返。

是的：

我在倦顧。因為這里有我太多的回憶。不管是快樂的還是悲傷的……我都要通通帶走…

…

從那年到至今，在此經(jīng)歷很多，也學(xué)到很多、突然很有不舍得、是的，牽掛的還很多。

想到那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的畫面，精彩的片段。眼角灑下幾滴金銀剔透的淚珠。

可悲可喜可歌可泣……

這是發(fā)至沛府的言語。真心流露的情感，沒有弄虛作假。

一切的一切證明我曾經(jīng)存在過、、、

偶爾還會擔(dān)心些什么……明明知道擔(dān)心都是多余的，卻還……

明明知道地球不會因為少了一個我而停止運轉(zhuǎn)，也不會因為少了一個我的球就顛到黑白，太陽還是早早起升，月亮還是那么明亮，一切的一切正常運作。我卻是一塌糊涂

我那么的不舍，可還是要離開不是么，只是遲早的事情、對，今天的離開只是為了下次的團(tuán)聚，或許總是這樣來敷衍自己，想自己會好過些。

朋友說，這是一段開始的結(jié)束，也是另一段結(jié)束的開始，不必感傷、勇敢尋找自己的下一步。

六年級畢業(yè)作文(篇4)

在這個驕陽似火的六月，在畢業(yè)晚會上，那首唱過了一遍又一遍的老歌《朋友》在大家嘴中哼唱，這時，一絲悲傷凝聚在我們心頭。

是否還有人記得那燃過的殘蠟？老師就好比殘蠟啊，那一次，您發(fā)低燒，咽喉發(fā)炎了。同學(xué)們不忍心，紛紛給您帶藥，勸您多休息。您卻一邊批卷子一邊說：“沒關(guān)系，老毛病了?！鄙险n鈴一響，您又馬上站起來，手一揮：“上課！”一節(jié)課結(jié)束，我們在智慧之泉汲取到新知時，您即面色潮紅，顯然有些疲憊。這真是“蠟炬成灰淚始干”。

是否還有人記得那千尺深的桃花潭？同學(xué)間的友誼就好比這千尺深的潭水。學(xué)校舉辦運動會，我報名了長跑，開始我還遙遙領(lǐng)選，后來卻被其他班的同學(xué)超過了。我心里分外緊張，越來越累。這時，我聽到了幾個朋友的叫喊聲，聲音越來越大，正是全班同學(xué)一起吶喊：“加油！加油！”這深吸一口氣，奮力急追，慢慢超過對手，成為了第一名。若不是這“更勝千尺桃花水”的友誼，我也不可能成為第一。這榮譽不是我的，它屬于全班同學(xué)。

是否還有人記得那放在校園的紙鳶。還記得老師上我們帶風(fēng)箏時，大家都興奮得要命。我特意讓媽媽把那“沉睡”的紅蜻蜓找出來，讓它飛上藍(lán)天。第二天，同學(xué)們都拿著五顏六色的風(fēng)箏，那喜悅難以言表。操場上那一聲聲“飛啦”，“飛啦”……那放飛的風(fēng)箏，帶著我們的夢想越飛越高。漸漸地，太陽似乎散發(fā)出前所未有的光芒。那長了翅膀的夢想沖向太陽，隨后閃爍在一片燦爛中……

“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識。”我們的心聲都凝聚在這詞中了。

六年級畢業(yè)作文(篇5)

日子不斷被時間消耗。在時間的漩渦里，總有被遺忘的回憶。小學(xué)一樓，傳來我們鏗鏘有力的讀書聲。在老師的苦心灌溉下，我們從稚嫩的孩子成長，但在老師眼里，我們還是孩子。

年復(fù)一年，時間在“命運的指南針”中流動，新的環(huán)境不斷地歡迎我們。在抱著書的一瞬間，時間仿佛倒流了。從前，我的腦海里滿是散落的紀(jì)念品，有笑有哭?？偸前殡S著這濃濃的酸味。

小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走。它就像一本看不見的書，生動地描繪了我們的小學(xué)生活。直到六年級的時候，字面上的于在里面是細(xì)的，而且是很粗的，但是卻無法避免時間的毀滅。我們在其中總是非常脆弱。似乎一碰就會變得徹底破碎，等待我們唯一的分別。童年的純真一點一點被時間切割，碎片只剩下消失。

飽經(jīng)風(fēng)霜的校園已經(jīng)看透了我們的一切，腳印，傷痕，坎坷…

一本書，兩本書，三本書.我一一數(shù)了數(shù)。那些珍貴的物品和知識寶藏就像千年琥珀一樣隱藏在地下。書柜里不僅擺滿了書，還有老師們的苦心教誨。

校園是我們的家，新的開始，新的起點從這里開始，到這里結(jié)束…

六年級：1256488

六年級畢業(yè)作文(篇6)

一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！

要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。

考場小白兔山坡指南針狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯?，做到語句通順，內(nèi)容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

八、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。

2．注意寫出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個以上。

十、1．寫作知識。

(1)把括號里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點寫（我劉兵）。

②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應(yīng)承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。（ ）（ ）（ ）

①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。

②集隊候車近一小時。

③沿途所見、所聞、所感。

④來到南山公園門口，頓覺秀流。

⑤按游覽順序描寫南山美景。

⑥一個同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點皮。

⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

⑧回來的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。”

2．看圖作文。

仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。（題目自擬）全文不少于350個字。

十一、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。

（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

十二、我 這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

十三、 溫暖

要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。

（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。

（3）文章在400字以上。

謊言背后的愛作文范例六篇

并不是說謊言就一定是錯誤的，在另一種意義上來講又有它的道理，就像小時候媽媽說過的謊言一樣，充滿了愛與美好。你是在找愛的謊言作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“謊言背后的愛作文”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

謊言背后的愛作文(篇一)

額頭上還是沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。媽媽買了藥，熬好了端給我，我嫌苦，不肯喝，媽媽就哄我：“快喝吧，這藥一點也不苦，媽媽放了好多糖，聞著苦，喝起來香！你捏住鼻子，一口氣喝完！”我照著她的話做了，可還是很苦，媽媽立刻從白糖袋里挖了一勺白糖給我，我晃著腦袋硬吃下去，想象著剛才的藥是越喝越甜。喝了媽媽熬的藥，我的病很快好了。媽媽給了我一個甜美的謊言。

一天，天氣很冷，家里沒柴了，生不著火，屋里很冷。媽媽忙著給我弄好飯，便到較遠(yuǎn)的村邊弄劈柴。由于工作勞累，再加上天氣冷，媽媽已經(jīng)感冒了，不停地咳嗽，我勸她不要去了，她不肯。我一個人在屋里睡著了，后來迷迷糊糊地聽見一陣噼啪聲和不住的輕咳聲，我睜眼一看，原來是媽媽在生火。她看著我驚訝的眼神，連忙說：“媽媽不困，我把火弄好了，馬上就睡?！碑?dāng)我再次被媽媽的咳嗽聲驚醒時，媽媽才拖著疲憊的身體鉆進(jìn)被窩。她摟緊我，讓我快點入睡。媽媽給了我一個溫暖的謊言。

我漸漸地在媽媽的謊言中長大，在媽媽的謊言中懂事。

謊言背后的愛作文(篇二)

中午的時候，因為爸爸媽媽回家的時間已經(jīng)不早了，成功的錯過了飯點，于是爸爸就提議說可以一家三口出去外面吃飯，這對于我來說，真的是再好不過的事了，因為我也確實餓了！

一家三口來到了蘭州拉面館，拉面館里的人比較多，好在還有一個位置，可以讓我們一家三口坐下！

媽媽先給我點了一小碗蘭州拉面，就問爸爸說兩個人吃一碗炒拉面夠不夠？，爸爸說他今天有點餓了，所以應(yīng)該各自炒一碗吃！好吧，大人的這種吃法我也不懂！

只是吃到后來的時候，媽媽就說她有些飽了，讓爸爸把她碗里的飯再吃一點，爸爸聽了之后也就分了一些，吃了之后說他也飽了！

可是我還年紀(jì)小，壓根吃不完那一小碗蘭州拉面，到最后我就把拉面剩下了，可是爸爸說他已經(jīng)吃飽了，這個時候媽媽就把我剩下的拉面給吃完了！

我就特別好奇的問媽媽說，你不是說你吃飽了嗎？怎么還能夠吃得下我剩下的`飯呢？媽媽笑著說，爸爸剛才說他自己很餓，所以媽媽就說自己吃飽了，希望爸爸可以分擔(dān)一些，這樣子是希望爸爸可以吃飽一點！

媽媽從小教育我要做一個誠實的孩子，可是他自己卻說了謊！

可是爸爸卻特別高興，爸爸，說這是媽媽對他的關(guān)心和愛！

我聽了之后好像也有所感悟，因為偶爾在家里的時候也會發(fā)生這樣的事情，每當(dāng)我想吃什么東西的時候，媽媽總是說她吃飽了，一開始我以為媽媽是真的吃飽了，但是我吃飽之后媽媽會繼續(xù)吃東西，這個時候我就感覺出來媽媽是說謊了。

但是爸爸告訴我說，并不是世界上所有的謊言都是不好的，有一些謊言里面包含了太多的關(guān)心和愛！

我想一下，似懂非懂，，但我希望媽媽也可以吃飽！

謊言背后的愛作文(篇三)

窗外，雨，還在淅瀝淅瀝的下著，雨珠敲打著玻璃，發(fā)出叮叮的響聲，窗外的雨聲早已淹沒了家里往日悠閑的聊天聲，爸媽都忙各自的去了，而我，卻坐在房間里忘著窗外的雨發(fā)著呆。朦朧中，我仿佛看見了一個人，一個偉岸的人小欣月，她那無知的笑容仿佛又喚起了我那段沉睡的記憶。

小欣月是一個八、九歲的小女孩，在一次練舞中突然昏倒了，被送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查后為腦瘤晚期，原本貧困的家庭陷入了困境，小欣月的`爸爸賣掉了自己家的房子，帶著小欣月趕往長春的大醫(yī)院治病。

一來到大醫(yī)院，醫(yī)生說只有取出瘤子了，可是光醫(yī)療廢就得花上好幾十萬，對于這個家庭，這可是天大的數(shù)目。漸漸的，因為小欣月的病情，她失明了。醫(yī)生告訴小欣月的爸爸，孩子有什么愿望就盡量滿足她。小欣月爸爸知道，小欣月的愿望是到北京看升國旗，可是這怎么可能？就在這時，媒體門報道了這件事，所有人都很感動，有不少人要求就在長春搞一個虛擬的升旗儀式，不久，人們都準(zhǔn)備好了，大家都參與到了這個行列中來。一路上，大家扮演著各種角色，各方人，都希望能幫小欣月完成這個愿望。

突然，人們面前出現(xiàn)了一排排整齊的隊伍，一聲聲清脆的跨步聲升旗儀式開始了，國歌剎然間響起，國旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，輕輕舉起了自己的小手，可是因為疼痛，手舉到一半時就舉不上去了，身旁的阿姨輕輕的為她的小手上抬了一下?？吹竭@個場景，大家都小聲的哭了，誰都不愿意去打擾這個正在進(jìn)行的謊言。

如今，小欣月已經(jīng)慢慢長大，誰都不想去打破這個善意的謊言。

謊言背后的愛作文(篇四)

我聽到過很多惡意的謊言，但，我也聽到過善意的謊言，愛的謊言，其中有一個，我印象特別深。

我從六歲開始學(xué)鋼琴，爸爸媽媽請了個鋼琴老師上門輔導(dǎo)。一開始，我還挺有興趣，到那后來突然覺得很無聊。“彈來彈去就這么幾個音，真不好玩?！蔽疫@樣想。于是，我上鋼琴課時人在心不在，睡意朦朧的。幾個月下來，一點也沒有進(jìn)步，我竟然一點也不覺得著急。

就這樣，日子一天天過去了，我對鋼琴的興趣越來越少，爸爸媽媽責(zé)怪我時，我還說：“是你們讓我學(xué)樂器的！”

一天，爸爸接到了鋼琴老師的電話，我躲在房間里，不敢聽。打完后，我問爸爸：“老師說什么了？”爸爸笑嘻嘻地對我說：“老師說你彈琴挺好，將來能獲獎呢！”我一聽，樂了“老師夸我了??？”我竟然自覺開始彈琴了。

功夫不負(fù)有心人，我終于能參加比賽了！我認(rèn)真地準(zhǔn)備比賽，令我想不到的是，我竟然獲獎了！

后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道，那天在電話里，老師說：“你的孩子上課時一看就看出來了，人在心不在，這樣下去恐怕學(xué)不好的?！蔽彝蝗惑@呆了，如果爸爸這樣跟我說，那么，我一定會更加泄氣，更加學(xué)不好。盡管爸爸騙了我，但我不會怪爸爸的。

如今我十二歲了，我學(xué)琴已經(jīng)六年了。在后面那五年中，我得到的是許多碩果，那是爸爸在善意的謊言中得到的收獲。所以，我感謝爸爸愛的謊言，那是我聽過的最動聽的謊言。

謊言背后的愛作文(篇五)

常言道：“騙他人，就是騙自己。”可我的媽媽就太不一樣了，因我她說過太多謊了。

有一次，我和媽媽一起去買菜，買了一大堆東西，像過年一樣，回到家，媽媽開始做飯，開始吃飯了，您一會兒給我夾肉，一會兒幫我夾魚，我疑惑不解，問您：“媽，你不餓嗎？難道您不喜歡吃魚嗎？你以前不是挺喜歡吃魚嗎？”“我太胖了，該減肥了。再說魚我也吃膩了，不好吃了?！澳χf。

但當(dāng)我看見您一個人躲在廚房吃我吃剩下的魚肉時，我的眼淚像一顆顆珍珠滴了下來，那時候我知道我是個不孝女。我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)更白了，發(fā)現(xiàn)你是那么瘦弱，現(xiàn)在該我來保護(hù)您了，而不能總是讓您來保護(hù)我?！皨專　蔽以赃M(jìn)您的懷抱，我只想永遠(yuǎn)的這樣摟住您，我的母親。

我知道，我還太瘦小了。每當(dāng)我和哥哥爭吵的時候，您總說：“有事兒好商量，別吵了?！钡乙蛔?，就會聽見您訓(xùn)斥我哥：“你妹妹還小，還什么都不懂，你跟她吵什么吵？”“媽，你別那么寵她，您沒看報紙上說：小時候?qū)櫤⒆樱罅?，沒一個奍父母的。”這時候我真想找個地縫鉆進(jìn)去。“別聽上瞎說，那都是騙人的……”后來我就聽不見了，因為我已經(jīng)進(jìn)屋了。

這就是我愛撒謊的媽媽，她那一個善意的謊言，讓我慚愧，媽媽我想跟您說：“我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)可以獨立生活了，已經(jīng)不用您擔(dān)心了?！?/p>

謊言背后的愛作文(篇六)

小時候，媽媽總是編出一些謊言，讓愛偷懶的我完成應(yīng)該做的事。

以前，我總不喜歡勞動。媽媽每次叫我去干活，我總是找一些借口。比如：我身體不太舒服，作業(yè)沒寫好，我還要看書，要考試沒復(fù)習(xí)呢……

這時媽媽，就會讓我做自己的事，她一個人收拾屋子。而我卻是在屋子里偷偷的看起漫畫書，吃著媽媽端來的綠豆湯?？墒峭高^門縫看到媽媽一個人在廚房里忙的滿頭大汗，工作一天回來都沒時間休息一下?？粗鴭寢審澢谋秤埃睦锊唤械绞掷⒕巍Ｎ襾淼綇N房準(zhǔn)備幫幫媽媽，可碰到那油膩膩的碗就感覺渾身不舒服，摘菜又覺得很臟。有點退縮了，這時媽媽一臉嚴(yán)肅的對我說：“這就是你不喜歡勞動造成的心理原因，如果你以后一直這樣下去的話，不僅會養(yǎng)的毛病，而且你得手指頭也會變短哦！以后就彈不了好聽的鋼琴曲了哦”！一聽完，我的心里就嘀咕了：真的嗎？可是看著媽媽修長的手指頭，我有點信以為真。從那以后，就一直做一些力所能及的家務(wù)事……

長大一點后，我漸漸明白原來媽媽說的是善意的謊言?。∫捕膵寢尩牧伎嘤眯?，要不是媽媽這種善意的謊言，我可能現(xiàn)在還是一個飯來張口衣來伸手、嬌生慣養(yǎng)的大小姐吧！因為媽媽，我才更加理解勞動的光榮！

撒謊的后果作文收藏

這是我為您準(zhǔn)備的“撒謊的后果作文”相信它會讓您滿意。作文是一種擴(kuò)大思維范圍增加知識儲備的重要方式，通過寫作文我們可以更好地表達(dá)自己的想法和意見。好的作文體現(xiàn)一種情懷。請您關(guān)注我們的網(wǎng)站我們會不斷努力提供更好的服務(wù)！

撒謊的后果作文(篇1)

今天下午，老師把孫照江找來，問他：你的作業(yè)呢?孫照江紅著臉，半天吐不出一個字。你的作業(yè)呢?老師將聲音提高了八度，孫照江支支吾吾地吐出兩個：沒帶。老師不信，便把他們這組的小組長，也就是語文課代表王華驍找來問：他早上有沒有教作業(yè)?沒有，他說沒帶。王華驍說道。你去翻他書包，看有沒有。哦。

過了幾分鐘后，王華驍對老師說：他書包里沒有，不過他說寫另一本本子上了。把他本子拿過來。我查過了，那個本子上空白一片。 王華驍趕緊補充道。你以為是皇帝的新裝啊，難道只有聰明的人看得見，愚蠢者看不見嗎?說，你的作業(yè)呢?老師紅著臉嚴(yán)肅地問孫照江。孫照江又開始沉默不語。說啊，不說你今天就別想走!老師一邊生氣地說，一邊用手敲了一下他的腦殼。終于，孫照江發(fā)話了：我以為自己昨天寫循環(huán)日記，沒有想到是王華驍寫。哦，我還誤解你了，是你寫循環(huán)日記，本子怎么不在你這兒呢?孫照江無話可說。老師一氣之下將電話打給了他的家長，吳子涵笑嘻嘻地對我活：咱們有好戲看了!

不一會兒，孫照江的爸爸怒氣沖沖地跑來，我們班頓時炸開了鍋，大家都說：孫照江的屁股要開花了!他爸爸將他領(lǐng)到教室外面把他好好地教訓(xùn)了一頓。突然，我聽到一聲巴掌響，我想：肯定是他爸爸打他了，緊接著他爸爸一個勁地罵他，聲音大得整棟教學(xué)樓里的人都聽得見。一段時間過后，孫照江的爸爸氣呼呼地走了，孫照江也回班上了。只見他臉紅得像一個熟透了的蘋果，眼睛也是紅的。很明顯，他哭了，他側(cè)過臉來，臉上還映一個又紅又深的巴掌印兒。果然，他說謊了，他真的沒有寫作業(yè)。

這就是撒謊的后果，同學(xué)們，請記住，我們千萬不能有撒謊的念頭，那樣會失信于人的，誠實才是最可貴的。

撒謊的后果作文(篇2)

撒謊的滋味既不是和糖果一般甜蜜，不是同檸檬一樣的酸味，也不像未成熟的果子一般的酸澀。撒謊是一種實用之后會讓你內(nèi)心忐忑不安的果子。

在那以前我并不知道撒謊的滋味是什么。然而經(jīng)過那一次以后我便明白撒謊是何滋味，經(jīng)過那一次我再也不想撒謊了，因為撒謊后內(nèi)心是那樣的難受。小的時候我們的爸爸媽媽經(jīng)常提醒我們不要隨便接受別人的東西，而那一次我卻沒有抵擋住誘惑，接受了媽媽朋友給我的兩枚玩具戒指。

到了中午我就犯難了，該怎么跟媽媽說呢媽媽在我小時候就告訴我，不能亂要別人的東西。那現(xiàn)在怎么辦還給阿姨大中午去哪找啊。藏在教室估計應(yīng)該鎖門了。藏在某棵大樹下面哪有功夫刨坑啊，再說校園里都是攝像頭，看見我怎么辦我邊走邊想，再回過來神發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了家門口，算了，兵來將擋，水來土掩，順其自然!我把戒指取下來放在兜里，進(jìn)了家門。

可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了!媽媽在給我洗校服的時候，習(xí)慣性地把兜里的東西掏出來。“瀾，這個戒指是怎么回事啊”“呃呃”我一時語塞，臉漲得通紅?！芭?，同學(xué)借我玩的?！蔽夜首麈?zhèn)定?！笆悄膫€同學(xué)啊”“是是的。”我胡亂說了個名字。“那媽媽給她打電話?！薄安灰?”見謊言快被拆穿，我叫起來，“我還是跟你說實話吧?！蔽业恼Z氣立刻軟了下來，聲音與來越小，以至于后來連我自己都聽不到了?！澳菫槭裁床辉缯f，在說一個謊話之后就是在說十個實話也是彌補不過來的”媽媽說話的同時，我的眼淚也就掉下來了，我把頭埋得很低很低，但心卻不像剛才那么忐忑了。

后來媽媽批評了我很久，我很高興媽媽這次能夠批評我，我以后再也不會撒謊了。

撒謊是什么滋味忐忑難過痛苦撒謊就像是一塊多味糖，剛開始會讓人忐忑，讓人的心靈飽受煎熬;再后來是辣，燒紅你的臉，燒慚愧你的新;最后是苦從舌尖苦到心頭，連留下的淚也是苦的。但心里卻平靜了。

撒謊的后果作文(篇3)

“快去吧，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)的!“爸爸媽媽要出去辦急事，可以偷看電視了，便假惺惺地說道。

“一定要認(rèn)真啊!不要玩兒啊，期末領(lǐng)個獎狀啊……”爸爸媽媽走前總要嘮叨一番。

十分鐘后，他們走了。我飛快地走到電視旁，津津有味地看了起來。我被那搞笑、精彩的電視迷住了，但我還是留了一只耳朵傾聽著樓梯上的腳步聲。

突然，我關(guān)了電視，走到書桌前。因為，我聽見樓梯上響起了熟悉的腳步。我斷定--他們回來了。

“兒子!”爸爸還沒進(jìn)門，聲音就響了起來，“學(xué)習(xí)著嗎?”

“當(dāng)然!”

“是嗎?”他跨進(jìn)了門檻，一臉茫然。

我走開了。

這時，爸爸徑直走到電視機(jī)旁，觸到了電視機(jī)蓋。奇怪，大冷天，機(jī)蓋竟是熱的。他立刻走到我身邊，說：“你看了電視。”

“沒有啊!”我的心狂跳起來。

“電視機(jī)蓋是熱的?！?/p>

“……”我無言以答。兩句冷冷的話，把我的老底揭了。

“呤、呤、呤……”電話響起。公司又催我爸媽去作報告?！疤昧?”總算把他們支開了。等他們一走，我又看了起來，但是這次我精了，用電扇吹散了熱氣，我想這次你沒底了。

可是，我終究還是算不過我老爸。這次電視旁沉思良久，走到電風(fēng)扇前，摸了一下它的后改。終于開口了：

“你又看了電視?！?/p>

“沒有啊!”我的心快跳出來了，但我相信能駁過他。

“那大冷天開電風(fēng)扇干什么?”

“……”我再次無語，又是簡單的、冷冰冰的兩句話，揭了我的老底。

經(jīng)過這件事，我知道了撒謊，非常簡單，可一但被識破，是那么的難堪;也明白了“要想人不知，除非己莫為”的道理。

所以我以后再不會撒謊了……

撒謊的后果作文(篇4)

我經(jīng)歷過的事情說少不少，但記憶深刻的事情畢竟不多，而那件事猶如一塊巨石般壓得我十分沉重，因為這件事，我嘗到了謊言的代價。

很清楚地記得，那是我上五年級上學(xué)期時，學(xué)校舉行向山區(qū)小朋友伸出援手的活動，我們班自然也不例外。老師讓同學(xué)們把捐助的錢先交給我。一天，我看收得差不多了，生怕遺漏，就開始一一地核對。

“孫天火的，方文的……咦，劉敏的呢？”怎么只差她一人？我不禁打了一個小問號，隨后，我又反反復(fù)復(fù)地對照了好幾遍，還是沒找到寫有“劉敏”兩個字的十元錢。我郁悶極了：明明白紙黑字上寫著：“劉敏交10元”的，怎么回事呢？或許是我疏忽大意寫上的吧！老師一向信任工作負(fù)責(zé)的我，聽了我的匯報，輕松地說：“也許是劉敏想晚一點兒交，雖然她家里貧困了些，可她是一個誠實守信的孩子。”

可過了幾天，劉敏仍是“外甥打燈籠——照舊”，她卻言談自若。我急得發(fā)蒙，可為了照顧她的心理，又不好意思直截了當(dāng)?shù)赜懸?，哎……放學(xué)了，我買筆付錢的時候，竟從口袋里掏出了一張皺巴巴的10元錢，上面清晰地寫著“劉敏”兩個字。那一刻，我如五雷轟頂般僵住了，下意識地望了望拿在手上的錢，萬分矛盾。最后，鬼使神差的我還是咬咬牙，把錢付給老板，匆匆離去。

捐款時間到了，老師于是詢問劉敏捐款的事，“我早交給班長了??！”劉敏是丈二和尚摸不著頭腦。“沒……沒有。”我站起來，囁嚅著說。劉敏氣得臉發(fā)紅，指著我說：“我明明有交給你10元錢的，你騙了老師！”聽了這句話，我不知從何而來的“勇氣”，假裝理直氣壯地說：“你……你本來就沒有交錢給我的嘛！”漲紅了臉的劉敏氣沖沖地奔出教室，望著寫滿憤恨的背影，我的心里頓時掀起了一陣陣波瀾，怎么也無法平靜下來。

日子如流水般照常過著，新學(xué)期開學(xué)了，劉敏輟學(xué)的消息霹靂般使我癱在椅子上，久久地想著……

直到現(xiàn)在，劉敏那哀傷悲憤的眼神猶如一支利劍直刺我的心靈深處，時時警醒我，叫我無地自容。謊言的代價，是多么的巨大啊！

撒謊的后果作文(篇5)

有個小孩，他很會撒謊，他叫剛剛。因為他很會撒謊，所以大家都很討厭剛剛。

剛剛卻不以為然，他還撒謊，他作業(yè)沒，就藏起作業(yè)，撒謊說：“我忘記帶了，不過我肯定做了；弄壞了什么東西，就說，別人搞壞的或其它理由?！钡搅似谀?，他的作業(yè)都沒做，怎么辦？他就把哥哥以前的作業(yè)本擦了名字，寫了自己的名字交上去。

他整天撒謊，如果別人逼他，他就使用“苦肉計”。有一次，他看見同桌有一只漂亮的鋼筆，神不知鬼不覺地偷走了，后來，同學(xué)逼問他，他說不是他，同學(xué)說：“你這么會撒謊，不是你偷的還會是誰偷的?！彼睦锞蜕丝嗳庥嫞b出一幅可憐的樣子說：“真不是我偷的，如果是，我就給你磕頭了?！蓖瑢W(xué)經(jīng)不住苦肉計，就去拿別人試問。

從那以后，他就覺得這樣是躲避別人說他最好的方法。

一天，他約了一名同學(xué)去他家，剛剛家有個稀世的罐子，可是，在同學(xué)到他家時，他打碎了花瓶，卻說是同學(xué)打碎的，讓同學(xué)家賠償。從此，大家都不跟他玩了。

剛剛感到孤獨，想改邪歸正，可是已經(jīng)沒用了。

撒謊的后果作文(篇6)

我們每個人都知道撒謊是不對的，而我明明知道，卻還是再一次背叛了自己的良心。

小年夜的前一天，我接到了阿姨打來的電話，她想帶我去看電影，問我是否有空。聽到這么好的消息，我當(dāng)然控制不住自已激動的心情，便一口答應(yīng)了她。于是，我急急忙忙趕完了媽媽布置的作業(yè)。我就像個沒事人一樣一邊看電視一等著阿姨來接，心里可樂呵著呢！早把要彈琴的事忘得一干二凈了，時間一分一分地過去，終于等到阿姨來接我去看電影的電話了，我一溜煙地跑出家門，坐上了阿姨的車，我們興高采烈地出發(fā)了。

來到電影院，阿姨買了好多好吃的，我和妹妹一邊吃著一邊欣賞《哈利波特》，緊張刺激的劇情把我?guī)肓四Щ玫氖澜?。從頭到尾我都把眼睛睜得大大的，眼珠子都快掉出來了，就怕少看了哪個有趣的畫面，二個小時的電影不一會兒就完了，我直呼太好看了！

回到家看見媽媽在幫我檢查作業(yè)，“電影好看嗎？”媽媽問道，“太棒了！”我激動地回答?！扒購椓藛?？”媽媽又冷不丁問道，我一下子被問住了，不知該怎么回答了，因為我早把要彈琴的事忘到九宵云外去了。我故意問媽媽：“今天一定要彈嗎？”媽媽生氣地說：“當(dāng)然！你已經(jīng)兩天沒彈了，明天就要還課，不彈藥怎么還！”媽媽越說越生氣。我心想：不會吧！我還沒回答就這么生氣了，如果告訴她我沒彈，那不是往虎口里鉆嗎！敢想了，不能再火上澆油了。便說：“彈了！”看見媽媽沒說什么，心里的石頭頓時落地了。

第二天，惡夢開始了。我去還課，結(jié)果彈得一塌糊涂。連一直和藹可親的張老師都忍不住批評我了：“你媽媽還說你昨天在家惡補了，這樣像彈過后樣子嗎？”我聽了心里很不是滋味，有一剎那都有哭的沖動了。心里后悔了，不該撒謊，哪怕被媽媽罵后再彈，今天也不至于彈成這樣，還連累了媽媽也被張老師說，實在不應(yīng)該。

直到現(xiàn)在，我都沒向媽媽承認(rèn)這事，我后悔當(dāng)時說謊，心里發(fā)誓以后一定踏踏實實做人，堅決不犯同樣的錯誤。

撒謊的后果作文(篇7)

作者:劉婉玉

從小到大，我做了很多錯事，不過大多數(shù)已經(jīng)不記得了，但有件事卻記憶猶新，時刻警醒著我。

那是一個星期六，下午兩點半了，學(xué)畫畫的時間到了。可心里忽然冒出了一個想法，不學(xué)畫畫行不行?左思右想，最后下定決心：算了，就不學(xué)一天，媽媽不會發(fā)現(xiàn)的。就這樣，自己說服了自己，不去學(xué)畫畫了。

到了晚上，我心里忐忑不安，生怕媽媽知道。吃晚飯的時候，媽媽什么異樣也沒有。我放心了，和爸爸去了一趟超市?；貋砗螅乙聵峭?，媽媽卻把我叫住。

去沒去學(xué)畫畫?媽媽臉色陰沉。

我支支吾吾地說：我去學(xué)畫畫了。

媽媽又問我?guī)妆椋揖褪遣怀姓J(rèn)。

你畫的什么圖形?媽媽盯著我問。

這下把我難住了，就隨便的說了幾句。說完，我心亂如麻，一點底氣都沒了，不敢看著媽媽。

我去過畫畫老師家了，說你今天沒去。媽媽一字一頓地說。

我大吃一驚，做夢也沒想到媽媽會去老師家啊!我不知所措。最后決定向媽媽承認(rèn)錯誤，爭取從寬處理。

媽媽把我一頓數(shù)落。最后罰我把新學(xué)的五十個單詞會讀、會寫，第二天考我。

看著這么多的陌生單詞，真后悔呀!

從此，我記住了：千萬別說謊，后果很嚴(yán)重啊!

愛六年級寫人作文范例

大家應(yīng)該都有寫作文的習(xí)慣吧，寫好作文會提升一個人的統(tǒng)籌能力。一篇優(yōu)秀的作文往往會具備很強的感染力。好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？小編特意收集和整理了愛六年級寫人作文范例，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛六年級寫人作文(篇1)

夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。35作文網(wǎng)

六年前，我們52個人，52顆心，在初秋時，相遇在那個歡笑盈溢的季節(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已接近六年級的畢業(yè)考了，這時，就在六年2班的米芳同學(xué)不幸在畢業(yè)考試前幾天出了車禍，當(dāng)天中午，米芳走在放學(xué)的路上，忽然，看見了一個不懂事的小男孩正跟著他那足球玩，可是那個小男孩一不小心將他那足球踢到了馬路中間去，小男孩看見了，不知危險的去拿球，那時，剛好有一輛車子急駛過來，快要撞上小男孩的時候，米芳奮不顧身地推了一下小男孩，然后只聽砰，的一聲，倒下的不是小男孩，而是米芳，就因為這次米芳的腳骨折了。被送進(jìn)了醫(yī)院，那只骨折的腿被白白的紗包和那厚厚的石膏包的跟一個大粽子似的，躺在那潔白的床鋪，可米芳并沒有放棄自己，因為她知道距畢業(yè)沒有幾天了，所以米芳更加勤奮了，她每天在床上讀著看著，那些平時為自己準(zhǔn)備的畢業(yè)考試資料，就這樣，米芳堅持不懈，知識也不斷的上升，沒幾天，畢業(yè)考試的日子到了，這天米芳的同學(xué)們即感到開心又感悲痛，開心的是，只要熬過了這一天，就可以告別了這六年的小學(xué)階段，走向初中了，悲痛的是；那個品學(xué)，同學(xué)和老師都喜歡的班長，米芳沒來而感到悲痛。同學(xué)們和老師們面神悲痛的來到了考場，一秒、兩秒、三秒，每秒對于同學(xué)們都是那么的悲痛，因為米芳沒來的悲痛罩著他她們。這時，米芳也十分悲痛，因為她沒能參加畢業(yè)考，院長知道后被感動了借了一個三輪椅子給米芳，叫護(hù)士推倒考場去，現(xiàn)在，老師已經(jīng)準(zhǔn)備發(fā)試卷，一會兒正當(dāng)老師發(fā)試卷的時候，米芳悄無聲息的來了，米芳感到十分的開心，隨著輪椅的移動，來到了米芳的考桌上，這時，同學(xué)們看到米芳的到來，一顆顆懸著的心終于落了下來。初二:灬秋思

愛六年級寫人作文(篇2)

時間如沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進(jìn)了中考的步伐，三個月的時間，讓我們惜別待了三年的地方。

初一的我們無憂無慮，美日最期盼的是下課，初二的我們逐漸明了方向，開始了有意無意的學(xué)習(xí)，初三的我們焦慮萬分，暗地竟?fàn)?，不相上下，三年。竟是如此的快，快到我們馬上要說再見。

初三，已沒有了往日的活潑，留下的只是無盡的考卷，每日重復(fù)著枯燥無味的課程，泉水般涌來的考卷，真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”。每日聽到的是老師的教學(xué)，學(xué)霸的贊同，學(xué)沫的呻吟。不管如何，離別的時間就要來了，每個人的心中都有不舍。三年，這個地方承載了我們太多太多，有快樂，有傷心，有憤懣，也有瘋狂。

“XXX，你這次進(jìn)步很大！”我一臉驚訝地看著老師，一字一句地說：“是真的嗎？是我嗎？”經(jīng)過再三確認(rèn)后，我高興的大喊一聲，發(fā)自內(nèi)心的高興，努力沒有白費，我有了回報。初三，就算進(jìn)步一名，那都是喜事。

“上次是六分，這次怎么變五分了？！你有沒有好好練啊?！崩蠋煹呢?zé)問讓我備受打擊，為什么別人可以練好我卻總也練不好，鼻子一酸，感覺自己被冷水潑了一身。初三，魔鬼的訓(xùn)練，讓人喘不過氣。

轉(zhuǎn)眼間，初三生活已過大半，離別也如期而至，雖然嘴上不說，但每個人都會不舍。我們在這待下了人生最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏里的沙子，無時無刻不在流淌著。我們不知道有多少個星辰醉于心間，揮一揮手又怎能抹去這如絲如縷的眷戀？哪怕將來的風(fēng)景更美更好都無法讓我們輕拋過去，盡管人生總有離別。

揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚說告別，要向承載了我們?nèi)甑膶W(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話劇也會終結(jié)。停留在舞臺上的身影，雖不能說是永恒，卻也不能重新來過。

操場邊的楊樹已抽出新芽，石階的青苔已爬上墻角，小草已經(jīng)在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見這是花開時節(jié)，剩下的卻只有回憶。

愛六年級寫人作文(篇3)

??！這個人，就是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，作文寫得精彩，也是我們的好班長。大家都得客客氣氣的稱呼她為：“諾哥”。

她的眼睛又大又明亮，仿佛是一顆褐色的玻璃球，有一張櫻桃似的嘴，笑起來就像一輪玩完的明月，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)自然地披在肩上。高高的個子。

記得那一次，上語文課時。嚴(yán)肅的語文老師布置了一次作文，讓我們寫人物特點。只見班長翻開作文本，拿起筆，就開始埋頭寫作文了?！疤彀?！她怎么這么快就謝了呢？難怪班長平時寫作文，就那么快完成?？晌遥F(xiàn)在連普通的開頭都不會寫?！眲倻?zhǔn)備些中間的部分，下課鈴卻“叮呤呤”，的響了起來。我立刻加快速度。聽見了’諾哥“把手中的筆放下的聲音，才意識到，原來諾哥已經(jīng)把作文寫完了，現(xiàn)在正忙著仔細(xì)的檢查。老師喊了一聲，下課，同學(xué)們迅速的離開座位。難道她們是急著到教室外面玩游戲嗎？不是的，她們是來到了班長座位上，問她關(guān)于作文的知識。他總是不假思索的告訴了他們。

第二天，老師手中的作文都分成了一疊一疊，待會要用的。同學(xué)們一看到有作文本，都會自動自覺的拿出紅筆，抄正本放到桌面上。果然如此，老師要由從差到好的評講作文：“我要批評某些同學(xué)的作文不夠好，字跡難看……接下來，要表揚班長的作文，字跡好看，有用語言、動作、神態(tài)描寫。讓班長來讀讀自己寫的《那年，花開半夏》。”

愛六年級寫人作文(篇4)

我有一個小伙伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁.沒錯，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo).

說起這個何志標(biāo)，他是一個助人為樂的人.記得有一個星期日，我和他一起去公園玩.在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去.走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的何志標(biāo)不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來.我說：“何志標(biāo)，咱們快走吧，已經(jīng)二點半了，再不走就沒時間玩了.而且那個蓋子那么臟，還是不要搬了吧.”他聽了我的話后，說：“我們應(yīng)該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂.何況我們是少先隊員，更加應(yīng)該這樣做.”我聽了他的話后，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了.我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進(jìn)溝渠里的.

我的小伙伴還是個“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒有我想買的那本書，于是，我大聲地說：“何志標(biāo)，走，我們到別的書店買書.”可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書.看來，他已經(jīng)被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了.我只好一個人生氣地到別的書店買書.等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看著書.我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本.直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問到：“什么時呀？”

我有氣沒力地說：“十二點了……”他聽了，才依依不舍地放下書.飛快地回家了.

這就是我的小伙伴，一個樂于助人的人.

愛六年級寫人作文(篇5)

我敬佩的人很多，有老師、媽媽等，但我最敬佩的人就是和藹可親的仇校長，她教書有方，上課生動有趣，也樂于助人，她還把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對待，更把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

每當(dāng)同學(xué)們有困難，她都去幫助，每當(dāng)見到地上有垃圾的時候，她會彎下腰，撿起來放進(jìn)垃圾桶，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。每當(dāng)學(xué)生做了壞事，她都會去跟他們講道理。

她-----仇清梅，我最敬佩的人，也是我所在的學(xué)校里一位望重不驕、言出為論、言之成理、以身作則、諄諄教導(dǎo)，得大體，識大局，出口成章，所謂一支粉筆，兩袖清風(fēng)的人。

在她的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校的教育水平逐漸提高，統(tǒng)一型電子教學(xué)，她將學(xué)校管理的井井有條，從不拿校長的'官名來時刻提醒人們，而是以一位道德水平高，有修養(yǎng)，衣著秀雅為教育事業(yè)著想的人民教師來用時間行動來證明一切。

仇校長真是大事小事，事事關(guān)心，我打心底里敬佩她！

愛六年級寫人作文(篇6)

藍(lán)，是海的顏色；紅，是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍(lán)，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我！

這就是我，不會為了追求那虛假的完美而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：我是一道風(fēng)景！而且，這邊風(fēng)景獨好。這就是我，一個自信的我！

我要這個！不行，我先拿到的，是我的！可是，我就喜歡那個！舅媽從香港帶回兩個史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個漂亮的，可姐姐執(zhí)意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，唉，好吧，給你！姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個大度的我！

還依稀記得一年級的第一節(jié)課上，老師問了大家一個問題：雨落下來會變成什么？水大家異口同聲地回答?？勺诮锹淅锏奈遥忧訁s堅定地說：老師，雨落下來會變成春天！這就是我，一個富有詩意的我！

日夜顛倒，夢和現(xiàn)實對調(diào)，我要飛向幸福的遠(yuǎn)方，閉上雙眼用心感應(yīng)仿佛聽得到，是誰留下的暗號，我要探索，解開暗號，打開大門。當(dāng)我勇于追求時，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織王者世界，照亮整個宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個勇敢追求的我！

一個小小的我，一個大大的我！

愛六年級寫人作文(篇7)

她是我的鄰家大姐姐，學(xué)習(xí)很好。她扎著一把長長的馬尾辮，很俏皮。高高的個子給人一種莫名的安全感。淡淡的眉毛下面有一雙水靈靈，好似珍珠的大眼睛，翹翹的，可愛極了！她高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚，很是好看。

有一次，我在寫作業(yè)，碰到了難題，爸爸教我就是對牛彈琴，我急得焦頭爛額。這時，我看見鄰家大姐姐正在晾衣服。她好像察覺到有一雙眼睛正在看著她，她轉(zhuǎn)過頭來，看見我那副模樣，便離開了她家的陽臺，我也繼續(xù)我的思路。過了一會兒，我隱約聽見了敲門聲?！罢l??！”我探出頭，大聲問道?！靶∶妹?，是我呀！”大姐姐溫柔的說道。我眼睛一亮，立刻說道：“好，好，馬上來，馬上來！”我不顧前面有什么東西，反正直直向前沖?！斑青辍保ㄩ_門的聲音）真是大姐姐耶！我馬上把她拉到客廳坐了下來。

“小妹妹，你是不是不會做題啊？”大姐姐問道?！岸鞫?！”我終于“有救”了！我不盡偷笑起來。“快拿過來給我看看！也許我還會哦！”大姐姐面帶微笑地對我說?！昂玫模〉鹊葕W！我馬上來，馬上來！”說著，我以飛快的速度跑了來回，差一點點就摔跤了?！靶⌒狞c兒??！別受傷了，我會等你的！別急，別急?！贝蠼憬惴浅ｊP(guān)心我。不一會兒，試卷拿來了。

“來，給我看看?！贝蠼憬憬舆^試卷，溫柔的說道，“這題我會，拿筆來。我教你！”我不敢怠慢，立刻按她說的做?！斑@應(yīng)該用方程式，還有這個，這是幾何題，是要你畫圖的哦！……”大姐姐一邊看一邊為我解答。聯(lián)系生活實際，我會了。我對大姐姐說：“謝謝你！你真好！”大姐姐笑瞇瞇地說：“不客氣，會了就好！以后要是再有不會的盡管找我！我隨時歡迎！”我心想：這個大姐姐真好！

大姐姐的微笑總是那么的甜。她對我比親人還要親！真是勝似親人?。?/p>

愛六年級寫人作文(篇8)

我的表妹雙雙，是一個做事認(rèn)真，非常細(xì)心的小女孩。

那年，雙雙上二年級。暑假里，我和雙雙正一起做作業(yè)。雙雙在練字。雙雙手握鉛筆，認(rèn)真地寫著。我湊上前一瞧，哇！橫平豎直，太棒了！

她寫完了，仔細(xì)地打量著自己的成果。但我發(fā)現(xiàn)，她的眼里居然充滿了失望的神色！她自言自語道：寫的不怎么樣，還得改改說著，隨手拿起一塊半截拇指大的橡皮擦起來。

過了一會兒，雙雙抬起頭，問我寫的好不好，我狠狠地表揚了他。雙雙拿起紙，自己看了看，又皺起了眉頭。我問：怎么了？她說：我覺得寫得不夠好，要改改好、精益求精，不到滿意決不罷休！說著，又改了起來。

只見她左手拿著橡皮，右手握著鉛筆，一會兒用力的擦著，一會兒一筆一劃，認(rèn)真地寫著。她的鉛筆刨了又刨，還是沒有停下。一擦，一寫；又擦，又寫；再擦，再寫。

雙雙的眼睛睜的大大的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著練字紙，嘴唇緊緊地抿著，臉蛋紅撲撲的。她寫出來的字很優(yōu)美，我都有點佩服呢！但她還是時不時的皺皺眉頭。

終于，在兩個小時以后，雙雙改到自己滿意了。可是，那塊橡皮竟然不翼而飛用光了！一抬頭，我又見她在一本數(shù)學(xué)作業(yè)本上擦擦改改了雙雙做事認(rèn)真得令人無語，但是這倒令喜歡偷懶的我自嘆不如，反倒要讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！

愛六年級寫人作文(篇9)

雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什么，看來我以后要練練我的膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔(dān)心了。

爸爸的工作非常繁忙，每天早出晚歸的。盡管這樣忙，爸爸對我的學(xué)習(xí)也不放松，一有時間就檢查我的功課，還經(jīng)常給我買課外書，有作文書、故事書、毛筆字帖、鋼筆字貼。爸爸經(jīng)常對我說這樣一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。

我從小就喜歡看書，是一個出了名的大書蟲。白天看，晚上看。每天上學(xué)看、放學(xué)看、走路看、睡覺看，甚至連在公交車上也死抱著書不放。家里的書排山倒海，堆積如山。從校園小說到少兒百科到古今中名著一應(yīng)俱全。隨處能看見我啃書的模樣。有時，我趴在棉被里看羅爾德達(dá)爾冒險小說；有時候托著下巴，坐在鋪著地毯的地上看

愛六年級寫人作文(篇10)

我的性格，了解我的人一定會異口同聲的說題目：這姑娘，就不服輸??！沒錯，我就是這樣的一個人。這還得從我三年級那個時候說起。我在三年級時語文成績很好，都排在全班前三以內(nèi)，就算有幾次考得不好，以后還是會飆升。可我這個人呀，就沒有分?jǐn)?shù)長得厲害了題目：個頭矮，瘦瘦小小的。一天，老師把我叫到辦公室，推薦我到縣里參加中小學(xué)生課外知識競賽。又把我的情況根本年級的一位老師介紹了一下。可這個老師打量打量了我，就皺了皺眉頭，說題目：這人呆呆的，看起來小小一個人都不顯得機(jī)靈些的，別讓她給我們年紀(jì)丟臉咯！這句話的話外之音不就是這女孩看起來笨笨呆呆的，給人的感覺不機(jī)靈，會給年級里丟臉嗎？聽到這里我心里一點都不服氣，為什么這位老師偏要以貌取人呢？心里暗暗下定決心，一定要證明自己?；氐郊依?，我翻開爸爸給我買的測試卷，認(rèn)真地寫著關(guān)于課外知識的題型。每當(dāng)我不認(rèn)真寫的時候，腦海里面馬上就會浮現(xiàn)出那一天的老師對我輕視的眼神，馬上就會有一句這人呆呆的，看起來小小一個人都不顯得機(jī)靈些，別讓她給我們年紀(jì)丟臉咯在我耳畔響起。終于到了我大顯身手的那一天，在參加競賽的時候我出奇的冷靜沉著，題型我都練過很多次，對付起來得心應(yīng)手。所以，這次競賽我得了二等獎。我在接到手上的獎狀時，一瞬間仿佛看到了在之前那個不情不愿讓我去參加競賽的那個老師臉紅了。這就是一個不服輸?shù)奈?，如果直接向輕視低頭了，不去努力證明自己，會有一個榮譽誕生嗎？不會。

愛六年級寫人作文(篇11)

說起這位“大朋友”，大家一定都不陌生。他，就是我五年級的班主任——王老師。

回憶起這位“大朋友”，我們都會心照不宣的相視而笑。

還記得，那是五年級的第一堂語文課，上課鈴剛打響，他邁著大步走了進(jìn)來，高高的個子，一臉溫和的微笑，當(dāng)他走到講臺前，先是環(huán)顧了一下教室四周，然后就聽見他那爽朗的聲音：“親愛的同學(xué)們，大家好！我是你們的班主任王**，你們就叫我老王吧?！边@一句話把原本忐忑的我們逗笑了，整個課堂氣氛也非?；钴S，下課后，教室里炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，都在說王老師好隨和啊！

王老師也是一個非常有責(zé)任心的老師。每一次謄寫的作文，他經(jīng)常要改到深更半夜。第二天，我們都能看到他敖紅了得雙眼，當(dāng)作文本發(fā)下來的時候，我打開一看，真仔細(xì)呀，一個錯別字也逃不過他的“法眼”，旁邊還有好多批注，表揚的、建議的都有?？吹剿现v的身子出現(xiàn)在教室門口時，滾燙的淚滴在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

王老師，您是園丁，用智慧和心血澆灌著祖國的花朵；您更像慈母，把滿腔的愛無私的獻(xiàn)給了您的學(xué)生；生活中，您無微不至的呵護(hù)著我們的健康。

記得那是一年一度的校運動會，我們班的“飛毛腿”宋**一路“過五關(guān)斬六將”，勢如破竹地闖進(jìn)了總決賽。只聽見發(fā)令槍一響，宋**就如同飛馳的駿馬，向前狂奔，可是，天有不測風(fēng)云，隔壁班的運動員突然改變“航線”沖進(jìn)了宋**的跑道，由于宋**速度極快，被他絆住了腳跟，重重的摔在地上，王老師在后方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了，不顧一切的沖了過去，那種飛奔的速度恐怕連“飛人”羅伯特也望塵莫及。只見他抱起宋**，推開人群，向校醫(yī)務(wù)室跑去。后來一看，宋**已經(jīng)上了止痛藥水，再看王老師，滿頭大汗，襯衫都濕透了。那流淌的汗里，是關(guān)愛，更多的是焦急……

上課時，他是我們親愛的“大朋友”，下課后，他又是生龍活虎的體育健將，很快便與我們男生打成一片，打籃球、踢足球……到處都有他瀟灑的英姿?？炜?，足球場上王老師“獅子一甩頭”，嘿，球進(jìn)了！圍觀者的歡呼聲不絕于耳，操場上空回蕩的喝彩聲經(jīng)久不息。

學(xué)期結(jié)束了，我們將要分開了，心中有太多的不舍。打開老師寫給我的評語，仔仔細(xì)細(xì)的讀了七八遍，其中一句話深深震撼著我：孩子，風(fēng)雨中練就硬功，雄鷹才能搏擊長空。我會把這一句話藏在心底，我要在風(fēng)雨中磨練自己，成為王老師說的搏擊長空的雄鷹！

王老師不僅是我最尊敬的老師，更是我心目中永遠(yuǎn)的“大朋友”！

六年級童年作文范例十三篇

中文作文是實現(xiàn)中文創(chuàng)新的重要方式，通過寫作我們可以找到自己的方向并背負(fù)起自己的使命。今天編輯為大家精選了一篇文章主題是“中文寫作的重要性”。學(xué)習(xí)過程中參考閱讀是很重要的一環(huán)，歡迎大家參考本篇文章！

六年級童年作文 篇1

小時候我生活在奶奶家，奶奶的房子很古老，連防盜門都沒有，房子里面很陳舊。那是一九八零年的房子。小偷經(jīng)常來光顧奶奶家，每次夜里我們在一起聊天，小偷總是會輕輕悄悄地進(jìn)來偷自行車，爺爺很謹(jǐn)慎，大叫一聲：“有小偷”。把小偷嚇跑，不然現(xiàn)在已經(jīng)被偷多少輛自行車了。

奶奶，家的蟑螂很多，半夜里它們總是會出來偷吃的。我總是早早的睡覺。到了半夜，爺爺就叫我一起打蟑螂，我和爺爺拿著“蒼蠅拍”靜靜地等待蟑螂的出現(xiàn)。不一會兒就會竄出好幾只蟑螂，我和爺爺總是比賽打蟑螂。一天夜里總會有十幾只蟑螂，我把它們打死放在水盆了，仿佛它們在水里游泳。第二天早晨，我就把它們倒掉喂螞蟻。

童年生活多么美好?？涩F(xiàn)在，我不會無聊得拍蟑螂和跟表弟一起表演“奧特曼打怪獸”。是誰偷走了我童年的快樂?是時光的變遷，是歲月的流逝。

六年級童年作文 篇2

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面···”聽著著悠揚悅耳的歌曲《童年》，使我情不自禁的想起了自己童年的趣事，也使我不由自主的去翻開那本記憶的相冊，童年重臨于我的心頭。

最使我難忘的童年趣事就屬東山之旅了。那年我7歲了，冒著似老虎一般的`太陽，開始了一次愉快的旅途。

我一路上都興奮不已，壓抑不住自己的愉快和期待，我三番四次地問爸爸：“到了沒！到了沒?。俊笨砂职掷鲜钦f“哪有這么快??！”弄得我問了幾次，就成了幾次泄氣的皮球。我有時想到東山那里的海，竟哈哈大笑起來，在笑聲中我不知不覺的睡著了。

后來我聽爸爸說：“快起來，到了?！蔽也疟犻_眼睛，一看，呀！太美了！我冒著炎炎夏日，沖了出去，以迅雷不及掩耳之速沖到了海邊，我脫掉涼鞋，打赤腳跑進(jìn)了海里，腳一往海水里泡不由分說地叫起來，“哇！太爽了！”我跑來跑去，踢著浪花，實在是太太太愜意了。

踢累了，我就跑到了岸上去，玩沙子，我一會兒搭城堡，一會兒搭雞窩，臉上洋溢著喜悅。就在我挖沙子的時候我無意中發(fā)現(xiàn)了一個貝殼，這個貝殼又亮又白，讓我愛不釋手。這時候，我的腦袋里出現(xiàn)了一個想法——快！快去！多找一些貝殼，我便開始忘我的挖起了貝殼，終于，挖到了一大袋，我高興極了，

可是就在我玩的時候，我哪知道時間已經(jīng)過得飛快，我只好依依不舍的離開了。

六年級童年作文 篇3

在我成長的過程中，有許多有趣的事，至今使我仍記憶猶新，讓我想起來覺得十分好笑。

記得我在三歲的時候，剛剛上幼兒園。那段時間我最愿意干的事就是學(xué)大人樣子干點家務(wù)活，因為每次都可以得到大人的表揚。說我干活也不過是拿著抹布在桌子上亂擦，有時會把桌子上排放的東西擦碰掉了。拿著笤帚在地上亂劃亂掄，有時到把地上的灰塵都揚起來。但每當(dāng)我干完這些活，大人們總會夸我說：“真是愛勞動的好孩子！”那時侯，爺爺總坐客廳的沙發(fā)上叫我說：“去幫爺爺把報紙和眼鏡遞過來。”奶奶也叫我說：“把那杯茶水給奶奶端過來?！蔽覛g快地在屋里跑來跑去幫著拿東西，像個小大人一樣。當(dāng)我把東西送給爺爺奶奶時，爺爺總會笑瞇瞇夸我一句：“不錯，真是比狗強！”聽了這句話，我想：“啊，比狗強！狗是看門防小偷本領(lǐng)很大的，而我比它還厲害呢！”那時我覺得這是大人對我最高的評價了。

不久，我們家里來了客人?？腿藙傔M(jìn)門，我便拉著客人坐在客廳的沙發(fā)上，然后我就學(xué)著媽媽的樣子一手拿水壺，一手端著水杯倒水。這時媽媽就急忙跑過來接過我手里水壺說：“這孩子，總想干做不了的事?！蔽也环獾恼f：“我能做好?！笨腿诵χ嗣业念^：“這孩子真招人喜歡?！甭牭竭@夸獎的話，我馬上跑進(jìn)屋里，拿出幼兒園的字卡大聲的朗讀起來。讀完字卡，客人微笑著把我拉到身旁，不斷對我媽媽說：“這孩子長大一定有出息?！蔽以俅温牭娇洫劦脑?，便得意的說：“才不是呢，我長大了比狗強！”剛說完，只聽“哈哈——哈哈”客廳里笑聲一片，我也跟著大家笑起來。

隨著年齡的增長我終于知道了，“”只是大人哄小孩的一句話，做人的標(biāo)準(zhǔn)怎么只能“比狗強”呢？每當(dāng)我想起童年這件事，總會忍不住笑起來。

六年級童年作文 篇4

偉大的發(fā)明家愛迪生先生在小時候曾學(xué)母雞臥在雞蛋上希望小雞能夠出生，這也許夠有趣的。但我的童年趣事比這還要有趣。

我的童年趣事也起于雞蛋。

記得三年級的時候，我們的品德課講了個關(guān)于保護(hù)雞蛋的主題。本來只是為了讓我們體會到父母對我們的關(guān)愛，而當(dāng)時的我還不懂，只是覺得好玩。于是在冰箱里挑了個最大的雞蛋，悄悄地放進(jìn)書包。第二天早上我信心滿滿地背起書包大步朝學(xué)校走去，到學(xué)校放書包是輕輕地放，輕輕地拿，保護(hù)了天竟然完好無損。

晚上睡覺時發(fā)現(xiàn)上面有條破損的裂紋。我以為小雞就要出生，我坐在床上小心翼翼地把雞蛋剝開。嘩，雞蛋黃落在床上。我嚇壞了，趕緊把雞蛋黃丟在桌上。由于丟得不準(zhǔn)，我丟到了柜子上、桌子上、窗子上，現(xiàn)場片狼籍。媽媽趕忙過來，發(fā)現(xiàn)了許多雞蛋黃。于是問我怎么回事，我五十地告訴了她。媽媽聽完后哈哈大笑，笑了好會才停下來說：“小雞出來了嗎？”。我愣了愣也跟著笑了起來。

我的童年趣事好玩嗎？但這只是我童年趣事的小部分。

六年級童年作文 篇5

童年，是美好的，童年的件件趣事令我難忘。

小時候，我最害怕的動物莫過于蛇了，而家里比我大幾歲的哥哥偏偏最愛玩蛇。

那一年的夏天，我們兄弟倆回老家看望爺爺、奶奶。一天，哥哥帶我到一個小池塘邊玩。突然，我看到了一條小蛇在水里，正用惡毒的眼光看著我，火紅的舌頭一吐一吐的，嚇得我腿發(fā)抖了。這時，我突然想起奶奶曾經(jīng)告訴過我，遇見蛇不能怕，也不能跑。第一，把頭發(fā)弄亂，萬不可讓蛇數(shù)清；第二，用舌頭嚇唬蛇，讓它感到不安全而逃走。我想到這些，亂吐舌頭。蛇的確感到不安了，掉頭就跑。這時我才敢喊：“蛇！哥哥快來！”蛇一眨眼就不見了，這時我的心才逐漸安靜下來。回到家，奶奶一本正經(jīng)地說：“小祖宗，雞蛋讓你弄哪去了？”哎，奶奶把我亂蓬蓬的頭發(fā)當(dāng)雞窩了！

還有一次，我學(xué)農(nóng)村的老爺爺趕豬。臟乎乎的老母豬正在“哼哧哼哧”的吃著食，我神氣十足地舉著鞭子，心想，豬如果想跑，本少爺?shù)谋拮涌绅埐涣怂?！不料，這一次豬乖極了，吃完食立即就回豬圈，我的計劃落空了，手又癢的'很，我無事生非地朝豬抽過去。老母豬沒抽著，卻抽到小豬仔身上，小豬仔“吱”的一聲叫出來。這時老母豬調(diào)轉(zhuǎn)頭朝我沖來，嚇得我丟下鞭子，撒腿向屋里跑去，邊跑邊拼命地喊：“爺爺！”爺爺急忙從屋里跑出來，看到我那狼狽樣，笑著說：“孫子，是你趕豬還是豬趕你?。俊蔽矣峙掠中?，躲到媽媽身后去了。

……

童年，早已逝去；童趣，讓我回味無窮。

六年級童年作文 篇6

童年的事在我心中起伏，使我記憶猶新。

在我上幼兒園大班的時候，發(fā)生了一件極其有趣的事情。

那是一個星期天的上午，媽媽帶我去婆婆家玩。我剛下車，就看見一只老母雞孵的蛋快出小雞了，我便蹲在一邊看，“咯咯咯……”母雞出去找食吃了。

忽然，一只雞蛋顫動起來，我知道一定是小雞要出殼了。我再仔細(xì)一看，蛋殼上出現(xiàn)了一條裂縫，原來是小雞在啄殼。蛋殼被啄出一個小洞，從里面伸出一個小黃嘴。小雞用了二十多分鐘才從殼中爬出來，小雞出殼時，半身在殼內(nèi)，半身在殼外，我想他們多難受啊！我?guī)退麄兘由桑?/p>

我連忙搬來一個小板凳在雞窩前坐下，我把一只顫動著的帶有余熱的雞蛋拿起，把殼輕輕磕破剝開，一只毛還未干閉著眼睛的小雞出生了，它“吱吱”地叫著，好像在“感謝”我?guī)退?！正?dāng)我要剝第二個時，找食的母雞回來了，它豎起全身的羽毛直沖向我過來，還啄了我，我也叫了起來。

媽媽聽見了，急忙從屋里跑出來，問我怎么了，我便把事情的一五一十告訴了媽媽，媽媽聽了又氣又笑，告訴我說：“小雞到一定的時間自己會出殼的，你幫它們提前出殼，它們會死的?！?/p>

后來，事實驗證了媽媽的話，我傷心極了。

六年級童年作文 篇7

童年是歡樂的，又是無忌和無知的。每當(dāng)我站在窗前，就會不由自主地想起我童年時發(fā)生的一件傻事。

小時候，奶奶給我買了四條小金魚。有黑色大眼球的、紅色胖肚皮的……看著它們可愛的樣子，我高興極了，每天為它們換水，為它們喂食。

有一次，我在家里閑著沒事做就從水缸拿出一條小金魚放到了桌上。它像跳水健將一跳一跳地翻動著自己的身子，尾巴還一上一下地翹起和放下?？粗鼈兲鴦拥臉幼?，我非常高興，就把這事告訴了我的鄰居伙伴，讓他和我比一比誰的小金魚跳得最棒。

于是我們商定在下午進(jìn)行正式地比賽。我們各自拿出自己認(rèn)為的小金魚，然后我們簡單地制定了比賽的規(guī)則，如跳的高度、旋轉(zhuǎn)的角度、還有空翻和翻身的速度等。當(dāng)我們比賽完畢后，我們把各自的魚放回水中時，我發(fā)現(xiàn)它們不動了，我看了看對方的魚也不動了。于是我哭著跑去問問奶奶：“這魚怎么不動了？”奶奶問清原因后笑著摸摸我的頭說：“我們?nèi)祟愲x不開空氣，離開了空氣我們?nèi)祟惢畈涣耍凰褪囚~的空氣啊，它離開了水也活不了！”啊，我可憐的小金魚！

童年的幼稚和無知雖然讓我想起來感到可笑，但是童年的天真又讓我們通過無知的方式獲得了知識！

我懷念我的小金魚，更懷念我的童年——幼稚的童年！

六年級童年作文 篇8

時光像個調(diào)皮的小孩，一不留神就想從我們眼皮底下悄悄溜走。這不，如今我們都六年級了?；厥淄?，那些歡聲笑語仿佛還在耳邊繚繞，其中，最有趣的就是和小伙伴們一起抓魚蝦了。

奶奶家的后門前有一條小溪，小時候我經(jīng)常和小伙伴們在這條小溪里游泳、玩水、打鬧。小溪里的魚也特別多，有小鯽魚，小昂刺，小泥鰍……到了夏天，還有小龍蝦。

吃過飯的午后，大家都帶上漁網(wǎng)、小竹籃和水桶，三五成群的走到小溪邊開始比賽抓魚。我們卷起了袖子和褲子，脫掉鞋子，打著赤腳，躡手躡腳的走進(jìn)溪中，生怕驚動嚇跑了小魚；雷雷卻故意丟塊石頭到水中，把水花濺到大家身上，惹得我們向他開戰(zhàn)……玩了一會，大家才紛紛拿出了裝備，開始捕魚。我緊盯著水底，水草、小石子、鵝卵石組成了一個水底世界，好一條小鯽魚，看它在水里游來游去……我站在水里一動不動，它居然慢慢向我游了過來，當(dāng)它游到我身邊時，我一把抓過去，抓到了它的小尾巴，可這魚兒滑溜溜的，沒等我把它擰出水面，就扭扭身體逃走了?？磥恚€得用籃子來舀啊。這次，我看到了兩條魚游在一起，眼疾手快的一個籃子扣下去，真的就把這兩條魚給撈出來了，然后爬上岸放進(jìn)溪邊的小桶里……我看雷雷，他專門捉躲在石頭里的魚，指揮著小胖搬這個石頭、搬那個石頭，然后拿好漁網(wǎng)等待著逃跑的小魚，這個方法也很管用，我看他們的水桶了也放了好幾條抓到的小魚……最后，大家上岸曬曬太陽，比比誰捉的魚大，都滿意地帶著工具和魚兒回家了?；氐郊依?，我還得意跟爸爸媽媽說：“晚上把魚也燒進(jìn)去哦！”

可惜，這條小溪的污染越來越嚴(yán)重了，現(xiàn)在已經(jīng)沒有小魚在溪里生活了。希望大家有環(huán)保意識，把小溪重新治理好，讓魚兒們從新在這里安家。童年的趣事可以繼續(xù)在這里上演。

六年級童年作文 篇9

童年趣事多如繁星，想起來就“回味無窮”，感到很有趣。

在中班時我搬到了鄒區(qū)，一年暑假，我和我的“鐵哥們”陸俊亦無意間發(fā)現(xiàn)了一片桃林，樹干很光滑，像一根根剝了皮的香蕉。這些樹約是我們的兩倍高。我們挑了一棵樹，妄圖爬上去。以前看見電視里有人爬樹覺得很威風(fēng)，終于可以體驗威風(fēng)一下了！心里想的容易。做起來難，我學(xué)著電視里的演員爬樹雙手抱著樹使勁往上抓，，結(jié)果手抓痛了，樹皮都被抓下來了，我氣得沖著樹狠狠地踹，可樹卻紋絲不動我氣得“直冒煙”，陸俊亦眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，說：“輕功！”我一拍腦袋，回過神來，心想:對呀，可以試試！于是就學(xué)著武打片里人的樣子，向上一跳，想利用失重的原理爬上樹，雙腳趕緊才在樹干上，拼了命的往上跑，可是頭在上，腳在下，支持了一兩秒后，便從“高空”墜落，這一摔差點沒把我搞得癱瘓。我緩緩的從地上做起來，邊爬邊捶著我受傷的部位，“哎呦”叫個不停，我在空地上躺了下來?，F(xiàn)在只有陸俊亦一人“孤軍奮戰(zhàn)”了，可悲的.小陸……我掙扎著爬起來看熱鬧，之間小陸一個“無敵鴛鴦腿”翹到十萬八千里，落到了樹上，接著他又用手死死抓住樹杈，樣子像個樹懶，然而因體力不支，（和我的下場一樣）摔了個死跟頭，我一邊笑一邊伸了個懶腰坐了起來，我縱身一躍，雙手抓住樹枝，在空中蕩來蕩去，不知所措，管他三七二十一，什么也沒想，往旁邊一根樹干上坐，真是瞎貓碰上了死耗子——歪打正著啊，正好坐在了樹干上，成功了，終于上樹了！我萬分感慨道：要想上樹，談何容易??！

童年總會給人留下一段美好的回憶，現(xiàn)在回想起以前瘋狂的所作所為，會感到一種說不出的快樂與童趣。

六年級童年作文 篇10

每個人都有自己難忘的童年，童年是美好的，童年是快樂的，童年是充滿樂趣的，我也有我自己的童年，它是那么純真、有趣、讓我久久不能忘懷。

記得我六、七歲那年，和我的姐姐一起到公園玩，在公園的門口有許多打氣球的人，見他們玩得挺有意思我也想試一試，于是我問擺攤的叔叔“打氣球要多少錢？”叔叔說：“打中一個不要錢，打不中一個五角錢?！逼鋵嵨腋緵]有仔細(xì)聽，只聽見五角這兩個字，我摸了摸口袋還有五角錢，這下我可以安心了，馬上坐下來打氣球，每當(dāng)我打中一個姐姐都會大叫：“好棒呀！”身邊的叔叔也高興的喊著。我越打越興奮，幾乎忘了時間，不知過了多久，我放下手中的槍不打了，問叔叔：“多少錢？”叔叔說五元錢，我愣了一下，馬上又回過神來，5元？有沒有搞錯??？我大吃一驚。接著我慢吞吞的拿出口袋中的五角錢，尷尬地說：“叔叔，我只有五角錢?！蔽乙詾槭迨鍟笈]有責(zé)怪我只是說：“沒關(guān)系，只要以后記得帶夠錢就行了?！蔽也缓靡馑嫉恼f了聲謝謝就回家了。回到家里，我把事情的經(jīng)過一五一十地和媽媽講了，媽媽笑著說：“傻孩子，以后可別這樣了。”

時間在流逝，童年再也不會回來了，童年時的趣事那么可愛、天真，童年的一分一秒都是珍貴的，只要把握好今天，我相信明天我們會創(chuàng)造出更美麗的太陽。

六年級童年作文 篇11

一個炎熱的下午，太陽炙烤著大地。我乘著舅舅的摩托車準(zhǔn)備去釣魚。我們?nèi)蔽溲b，迫不及待地來到了釣魚地點——攔河壩。我把釣竿用力往水里一拋，心想：這下能釣大魚了！只見水面濺起一圈圈彩色的漣漪，像披著婚紗的新娘，在向我們招手呢！偶爾有魚兒躍出水面，發(fā)出清脆的響聲。過了好一會兒，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是魚兒經(jīng)不住誘惑，上鉤了。我便停下釣魚，激動地大聲喊道：“有魚啦！” 舅舅也不知從哪躥了出來，把食指放在嘴唇邊，示意讓我小聲點：“噓！別說話！看我的！”他一把從我手中奪過魚竿。我迫切地望著水面。舅舅兩手抓著魚竿，向上一擺，魚被拖出了水面，我有點失望，太小了！但是我想到了一個自我安慰的`借口：魚越小越好吃！

六年級童年作文 篇12

童年是多么的`美好，童年的日子是多么讓人難忘。真想回到從前的時候。

那時候，爸爸的生活不富裕，每天早上太陽還沒有出來的時候就已經(jīng)去干活了，每天頂著太陽在田里插秧，抓田螺，之后還讓陪著爺爺一起劃著船去昨天放網(wǎng)的地方捕魚，一天下來，常常汗流浹背、腰酸背痛，干完了這些活，爸爸才有了自己的時間。

爸爸拿起一根稻草，蹦著跳著就去找自己的小伙伴們一起去小河里游泳抓魚，每到了河邊脫下衣服就往河里跳，跳入水中水清清涼涼的，很舒服，游著泳看著水中魚的一舉一動，之后趁機(jī)一把把魚給抓住，魚活潑地從手中跳了出來，又逃走了。

游完泳之后，爸爸開始和其他的朋友一起來玩捉迷藏了，同伴和爸爸玩久了，就知道爸爸藏哪里，于是爸爸這次精心準(zhǔn)備把草堆擺成一排，之后同伴來找他了，他看左邊有動靜就往右邊走，心里想：快走，再不走就要被抓住了。同伴沒有看到爸爸就已經(jīng)走了，爸爸見同伴沒有看到自己就又躲回了里面。同伴們見找不到爸爸就各自回家了，直到黃昏時才有人看見爸爸，原來他在草堆里面睡著了。他睡得那么香，嘴邊還流著口水呢！

想起爸爸的童年，我不禁又想起了自己的童年，童年是多么的美好呀！

六年級童年作文 篇13

“春游啰!”小小的我歡呼著。

小孩子最喜歡春天了，不為別的，因為能春游唄。

草地上、花叢中都有我們的身影。

男孩子打滾。

女孩子編花。

各有各的玩法，但只要是在春陽下的孩子就一定是快樂的。

在草地上奔跑，放著風(fēng)箏。笑聲傳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。笑容一直掛在臉上，從沒消失過。一張張笑臉就這樣留在了童年的相冊中。

童年就是春天。

夏天到了，我和媽媽走在馬路上。

我小小的眼睛一下子掃描到了雪糕店。

“媽媽，我要吃雪糕?！蔽覔u著媽媽的手。說著，還指了指小店。

“一定要買喲！”看著媽媽猶豫的神情，我又加了幾個字。

看著我真誠的目光，媽媽答應(yīng)了。

一路上，不停地添著，想從中攝取一絲涼爽，可一點用也沒有，豆大的汗還是往下流。

吃完了，我不像別人那樣扔掉，而是放在嘴里。直到?jīng)]了味才依依不舍地扔掉。扔掉后總是乞求媽媽再買一根，可沒有一次同意。

小小的雪糕充滿了夏日的童趣。

我最愛春天，我喜歡夏天。童年的四季，歡樂無比！

六年級第五單元作文范例

撰寫優(yōu)秀的文章，可以很好地提升學(xué)生的思維水平，熱衷于寫作的人永遠(yuǎn)充滿自信。精彩的作文總能讓讀者感受到作者真實的情感，那么哪些優(yōu)秀范文值得我們參考呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編根據(jù)您的需求，特別為您推薦了“六年級第五單元作文”，希望能給您提供更多相關(guān)信息，請持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

六年級第五單元作文【篇1】

很奇怪，我向來不吃羊肉，但對羊肉串卻來者不拒。

第一次吃羊肉串是在北京。那一天，從北京圖書館查資料出來，拐到白石橋附近，那里有一片飯店餐館和小吃攤點。先買了仿膳食品窩窩頭，吃得直冒酸水，發(fā)了一通諸如慈禧太后的胃口怎么這么好對付之類的牢騷后，就站到了烤羊肉串的攤子前。并沒有想要吃，的的確確是被那種香里帶膻的味道吸引過來的。

同學(xué)也是南方人，不吃羊肉，但他敢想敢干的精神令我佩服。他先買了三串，然后視死如歸地說：“我先吃吃看?！彼⌒囊硪淼叵纫Я艘豢?，翻翻眼珠，接著就加快了頻率。我盯著他上下翻飛的大嘴，直問：“哎，別顧吃啊，到底好吃不好吃?”他“嗯嗯”地一氣吃完了三串，才摸摸肚子很滿意地說：“不吃真傻?！壁s緊掏錢，一手抓一把，這串咬一口，那串咬一口，真的很好吃，肥而不膩，焦香十足，還有一種特有的，說不出來的怪怪的味道(后來才聽新疆的同學(xué)說，那是孜然的味道)。我們就這樣邊走邊吃，吃完了，就地再買，反正羊肉串?dāng)傋拥教幎加?。直吃得飽咯里都帶羊膻味，不能再吃了，再吃下去，我們非得變成草原牧民了?/p>

本來以為羊肉串就是這樣好吃了，誰知新疆的同學(xué)說：那算什么羊肉串?真正好吃的是咱們新疆的羊肉串，那可是羊肉串的老家。第一次那么羨慕新疆人，真正覺得新疆是個好地方。

咱也沒有機(jī)會去新疆啊，就把北京的羊肉串當(dāng)新疆的吧。

回到南方后，也見過羊肉串，但不僅外貌小里小氣，味道也完全變了樣，如果說北京的羊肉串是仿名牌，那么南方的羊肉串就是假冒偽劣了。也有例外，一次到南京出差，在新街口發(fā)現(xiàn)了久違的羊肉串，那味道，那相貌和北京的一樣。我又一次站在南京的大街上不顧斯文地大嚼起來。以后只要去南京，都要想方設(shè)法地溜到新街口去過過癮。

但總是心有不甘，有事沒事總鼓動頭兒：“咱們也到烏魯木齊去開個讀者作者聯(lián)誼會?”

六年級第五單元作文【篇2】

在非常多年將來，地球上的人愈來愈多，大家產(chǎn)生的垃圾也愈來愈多，很多地方都變成了垃圾場、垃圾山。為了處置這部分垃圾，科學(xué)家創(chuàng)造了一種專門吃垃圾的機(jī)器人。

這種機(jī)器人外形跟人非常相像，它能走路、說話，還會吃東西。它吃的東西就是人類扔掉的廢物、垃圾。

這種機(jī)器人的外殼是用特殊材料制作的，不會臟，不會生銹，也不會因摩擦而受損。它會自動找垃圾，它有一雙特別大的雙眼，會閃光，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，它的雙眼就會閃光。然后飛速出擊，非常快就把垃圾處置掉。

它的肚子是一個特殊的工廠，這個工廠有哪些用途就是處置垃圾。并且把垃圾轉(zhuǎn)化成電能。轉(zhuǎn)化出來的電能儲藏在一個專門的卡里，供機(jī)器人的運轉(zhuǎn)用。因此，這種機(jī)器人不需要充電。這種機(jī)器人非常多，只須是有垃圾的地方，就會看見它的身影。

有了它之后，地球上再也看不見垃圾了，到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見了?？諝庖沧兊酶裢馇逅?/p>

你看，有了這種機(jī)器人多便捷?。?/p>

六年級第五單元作文【篇3】

陳明是我的好朋友，他長著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。

一天放學(xué)，我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè)，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精致，陳明愛不釋手，拿著船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包沖出了他家。

第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的'船摔壞，真不應(yīng)該。”我連夜做了一只小木船，想找他道歉，可最終扯不下面子來，總是想：“是他先把我的小木船摔壞的，我為什么要先向他道歉?”拖了好幾天，我都沒能說出來。這只小木船就一直呆在了我的書包里。

期末考試結(jié)束那天，陳明找到我，說：“那天的事是我錯了，我不應(yīng)該把你的小木船摔壞，對不起，這只小木船是賠你的，我們做回好朋友吧!”我也趕忙將小木船拿出來，說：“沒關(guān)系，其實我也有錯，我不應(yīng)該那么沖動，這只小木船也是賠你的，我們還是好兄弟!”

從此以后，我和陳明又成了形影不離的好朋友。一年以后，我們畢業(yè)了，陳明去了外省讀中學(xué)，我們倆再也沒有見面。我把陳明送我的小木船珍藏在書桌上，每當(dāng)看到小木船，我就想起那件事，想起陳明那雙秋葡萄般的眼睛和我們比海還深的友誼。

六年級第五單元作文【篇4】

在我的伙伴中，和我關(guān)系最好的非王杰莫屬了。王杰留著一頭清爽灑脫的短發(fā)，細(xì)嫩白皙的小圓臉，配上端端正正的五官，顯得格外秀氣。他不僅人長得帥氣，在各方面都非常優(yōu)秀。

記得有一次，他寫完作業(yè)后，本來答應(yīng)跟我一起去樓下玩，可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我們班還有幾名同學(xué)沒寫完時，當(dāng)他看到同學(xué)們一個個都急得抓耳撓腮時，就果斷地對我說：“我不去玩了，你去吧！”而我一個人玩多無聊??！于是，我下樓轉(zhuǎn)了一圈后便又回到了班里。教室里，王杰站在講臺上，儼然一副小老師的樣子，只見他瞪著那雙炯炯有神的大眼睛，用關(guān)切的眼神望著臺下的同學(xué)，一邊打著手勢一邊耐心地講解著，生怕哪一點二知識沒有講到似的。講完后，我連忙迎上前去，問：“現(xiàn)在，該去玩兒了吧？”沒想到，他聽了眉宇間一下子皺起了一個疙瘩，不耐煩地對我說：“不是讓你去玩嗎？我不去?！闭f著，又幫同學(xué)檢查作業(yè)去了，發(fā)現(xiàn)錯題，他就不得不再講第二遍??

還有一個中午，我去王杰家玩，可當(dāng)我走進(jìn)他家門時，我被眼前的情景驚呆了：王杰正坐在學(xué)習(xí)桌前，一只手按著書，一只手拿著一支筆睡得正香呢！我不禁想：長期以來，王杰如饑似渴、廢寢忘食地學(xué)習(xí)，不知開過多少“夜車”，昨晚一定又熬夜了，他是多么愛學(xué)習(xí)?。?/p>

王杰就是這樣，用他的精神感動著周圍的人，也讓我們不得不對他刮目相看。有這樣一位好伙伴，我怎能不感到高興、感到自豪！

六年級第五單元作文【篇5】

《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的伙伴，要寫出伙伴的特點。

這是一篇寫人的記敘文。

首先，明確寫作對象。文題要求要寫自己的一個伙伴，你要選擇你最熟悉的一個伙伴來寫，并最能突出伙伴的典型特點。

其次，要選好事例。選取一兩件最能夠表現(xiàn)伙伴性格特征的事例。選取的事例要盡量新穎、有分量，這樣的事例往往能一下子讓人物形象鮮活起來。敘事時，要有詳有略。

第三，人物描寫必不可少。如對人物的.外貌、神態(tài)、語言、行動、心理活動等進(jìn)行描寫，可以突出人物的個性特征。

我有一個小伙伴，他既是我的鄰居，又是我的同學(xué)，他的名字叫王躍。（開門見山，簡潔明了。）

王躍雖然比我小兩個月，但卻比我長得要高要壯。他有一雙水靈靈的大眼睛，這讓他看起來顯得很機(jī)靈很可愛。除此之外，他的臉上還有塊小胎記，當(dāng)別人問起他這塊胎記時，他會笑瞇瞇地說：“胎記長哪不好，偏偏長在我的臉上。不過，等我長大了，會和我老爸一樣，用胳腮胡子來遮住它?！保ㄟx取人物的眼睛和胎記進(jìn)行外貌描寫，展現(xiàn)出了人物的外貌特征。）

王躍的心胸很寬闊。有一次，我們在一起玩，為了一件小事，惹惱了他，我以為他會揍我，沒想到，他卻搖了搖小胖手說：“沒關(guān)系，誰讓我們是好朋友呢！”（簡敘事例，表現(xiàn)人物寬闊的心胸。）

王躍最愛看書了。有時一本書，他會不厭其煩地看上好幾遍，直到把書頁都翻爛了為止。有一次，我悄悄潛入他家，偷偷一看，哈哈！他的爸爸媽媽都上班去了，只剩下他一個人在書房里專心致志地看書。我不想打擾他看書，就躡手躡腳把他家的積木搬來，坐在他的身后開始搭“堡壘”。（以“我”的心理和動作描寫來襯托王躍愛看書的特點。）

時間一分一秒地過去，我的“堡壘”早搭好了，可他還是沒有注意到我。等他的書終于讀完時，聽見他說了一句：“??！終于看完了這本書，果真是名不虛傳哪，太過癮了！”

接著，一轉(zhuǎn)身，走到我搭“堡壘”的地方，“轟隆”一聲，“堡壘”倒了，他居然還自言自語地說：“奇怪，家里沒人，積木怎么會在這兒？明明是在床下的嘛！”

這下我可實在忍不住了，跳起來，沖著他喊：“你這個書呆子，我都來你家半個多小時了！你還不知道！要是有賊的話，早把你家搬空了！”

王躍摸了摸頭，不好意思“嘿嘿”地笑了。（形象的語言和神態(tài)描寫，展現(xiàn)出了人物的性格特征。）

小作者選取了“我”和王躍一起玩惹惱了他他卻不生氣，王躍專心讀書，這兩件事例，讓王躍這個人物活現(xiàn)在了我們的面前。

最近，我們班有個叫李想的同學(xué)，被大伙兒稱為吹牛高手。

李想的爸爸是一名攝影記者，暑假的時候，他爸爸去沙漠，李想也跟著去了。

開學(xué)那會兒，不起眼的李想，一下子成了班上的新聞人物。大家一下課就圍在李想的座位旁，聽他講“沙漠奇遇”。

“那天黃昏，太陽一點一點落下山，我卻像勇敢的小豹子一樣登上了鳴沙山?！崩钕胗新曈猩卣f，他還站在桌子上，好像站到了真正的舞臺。“你們知道嗎？(作文大全 )鳴沙山脊如刀刃。刀刃是什么？”米奇說：“像刀刃一樣鋒利！”“然也！”“那也沒有傷著你？”“我坐上了降落傘。”“哇噻！”（簡潔而生動的語言描寫，細(xì)膩傳神。）

過了一會，上課鈴響了，我們回到各自的座位上。下課了，我們大家又圍上李想。李想來精神了，眼睛里放著光芒，說：“我被風(fēng)吹到一個地方――是鬼城！”幾個膽小的女生尖叫起來?！拔蚁?，奶奶說世上沒有鬼，我就唱著《真心英雄》走到里面去。突然，我看見一個張牙舞爪的男鬼，又看見一個拖著長發(fā)的女鬼……我還聽見鬼叫：嗚一一嗚――嗚嗚――”李想咽了口唾沫繼續(xù)說，“我看到的原來不是鬼，是一頭駱駝，它讓我閉上眼睛，我一下子就到了一個月牙兒一樣的湖邊。湖水清澈無比，像一面鏡子，我還看到了我爸爸在湖心舉著相機(jī)攝影呢！”（講述奇遇故事，凸顯吹牛特性。）

“吹牛！”不知誰說了一句。不過，這句話還真管用，只一會兒，李想身邊的人便呼的一下全散了。

打那以后，吹牛高手的牌子就永遠(yuǎn)掛在了李想脖子上。

小作者用形象而流暢的語言，生動地描述了李想同學(xué)成為班上吹牛高手的經(jīng)過。文章以李想講的兩個故事作為事例，來凸顯人物的性格特征，在這兩個故事中，主人公用他那個性化的語言，或比喻，或夸張，或想象，煞有介事地吹噓了自己的沙漠奇遇，足以證明，他確實是個吹牛高手。

六年級第五單元作文【篇6】

今天,我圍校園走了一圈,發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少,塑料袋,碎紙,雪糕紙……

這些引起了我的反思。

我們天天都是生活在大自然中.生活在這美好的一切當(dāng)中.地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類不但不知足,反而還破壞地球母親.隨著時代的變化,人們的要求也越來越高,他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西,而這些在人類的眼里總是一閃而過,對于大自然是多么大的破壞.

雖然,現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保,呼吁綠色,但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹仍在倒下,沙漠的面積仍在擴(kuò)大.

現(xiàn)在,由于人類大量地砍伐樹木,所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然,吞噬著整個地球,人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?這種塑料很難腐爛,被稱之為“白色污染”,用過的廢棄物十分難以處理.如果埋掉,會破壞土壤結(jié)構(gòu);燒掉它,能生產(chǎn)出氟化物,氫化物等有毒或劇毒氣體,危害人畜.真沒想到,一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害.

人們還沒有意識到自己所播種的災(zāi)難時,大自然已憤然回?fù)?海洋與大氣向人類發(fā)出了警告.全球不論哪一個海域,不管它與工農(nóng)業(yè)活動區(qū)有多么遙遠(yuǎn),從北極冰島到南極大陸,到處都不同程度的監(jiān)測到有害物質(zhì),唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍(lán),成記憶了嗎?

我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在做起!

六年級第五單元作文【篇7】

“啊！”隨著著我的尖叫聲，我醒來了，這是哪兒？

我望向四周，哇！好高級?。C(jī)器保姆，機(jī)器動物，超大屏觸摸電腦！這么高級，這不會是將來世界吧？在問了N個人后得知這里是20xx年！

“咕，咕，咕?！蔽业亩亲?了。為了讓我的。肚子不再“開口說話”。我打算去商場買點吃的。我走到了馬路上，看見一個超萌的小姑娘，我上前拉住她的手，哇！她的手如何那樣涼？她不會也是機(jī)器人吧？“小朋友，你也是機(jī)器人嗎？”我好奇的問道。那個小姑娘白了我一眼說：“你是火星來的嗎？這里的人都是機(jī)器人?！毙」媚镎f完就走了。留下我一個人在那里發(fā)呆，瞬間有一種五雷轟頂?shù)母杏X。

算了，我還是去找吃的安慰下我的肚子吧，在這么發(fā)達(dá)的地方一定，可能機(jī)器人也吃飯呢！于是我又去問了N個好心人后，才知曉商場的具體地方。進(jìn)了商場果然有賣菜，哈哈，幸好我跟老媽學(xué)過做飯，我是餓不死了！在付錢時，我想起一件特別要緊的事情，我！沒！錢！??！真想仰天長嘯五分鐘！唉—我無奈的走回了我將來的家，我叫來我的機(jī)器保姆，讓她給我做口水茄子，保姆“畢恭畢敬”的下去了。我趁保姆做飯時小玩了會電腦。保姆來了，我看了看她做的飯，哇！那叫一個“色香味俱全”機(jī)油加上零件。??！受不了了，在我的尖叫聲在我醒了，回到了現(xiàn)實日常。

還是自己家好啊，將來世界好危險，也好美！

六年級第五單元作文【篇8】

一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇上長著一個“吃痦”，這就是我的朋友——韓蓄。她一看起書來就沒完沒了，真讓人受不了。所以，我常叫她“小書蟲”。

想起上學(xué)期的一個午休，老師發(fā)下了我們心愛的《中國校園文學(xué)》，草草地翻了翻，覺得很沒意思，又看了看一旁的韓蓄，還在認(rèn)真看著。她在看什么呢？這么專心，我心里想?？戳丝此臅乙卜搅四琼?，仔細(xì)看了看，改變了對這本書的印象。

下課鈴打響了，我很想出去玩，可韓蓄還在專心看著，心想：怎么還在看呀！看書多無聊。我看著那些密密麻麻的字就頭暈，她可真行。我大聲叫道：“韓蓄，咱們出去玩吧！”見她不理我，我又叫道：“‘小書蟲’咱們出去玩吧！”她這才答應(yīng)道：“噓——我正看到關(guān)鍵呢！”我發(fā)火了，搶走了她手里的書，就往外跑，回頭一看，只見韓蓄在后面張牙舞爪的叫道：“把書還給我，把書還給我，”平時一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命。我拿她沒辦法，只好把書還給了她。上課了，我匆忙回到教室，第一眼就看見了坐在那里看書的韓蓄。這就是她的優(yōu)點吧，她在我們班學(xué)習(xí)可是一流的好，這一定是她愛看書的原因。

回到家，我仔細(xì)的看了看這本《中國校園文學(xué)》發(fā)現(xiàn)看書的確是一種樂趣，從此，我不是那個只會瘋玩的我了。也變成了一個“小書蟲”。

哈哈，這就是我那個好朋友一—“小書蟲”韓蓄。

六年級第五單元作文【篇9】

我有一個特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。

從成為一年級的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。

她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了!

記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時候，我們班發(fā)生有一場傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀(jì)律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。

我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀!

六年級第五單元作文【篇10】

家里到課堂，永遠(yuǎn)遲到慌張，成績單要往哪里藏？不要批評我的智商，有太多期望，想帶著玩具到處流浪???！笔找魴C(jī)里一直重復(fù)著那首歌，有了>這首歌，于是就有了這樣的煩惱。每當(dāng)成績單發(fā)下來的時候，同學(xué)們都急的像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢？這么差的成績，又要簽名了，同學(xué)門都等待這班主任的挨揍，任課老師的批評，父母的愛的教育。但兩個同學(xué)相互相竟?fàn)帟r，某一位同學(xué)考差了，對這位同學(xué)來說也是一種煩惱，因為他輸了。

最要命的是父母的挨罵。有一次，我把一大堆同學(xué)帶到家里來，就吉了。媽媽氣沖沖地關(guān)掉了錄音機(jī)?！岸?！這下有好受的了?！毕氲竭@，我悄悄地看了媽媽一眼：滿臉的怒氣，眼睛直盯著我。我嚇的把頭掉了過來，再也不敢看過去。“你看看你，我剛走了一會，你就把家里弄的成這副模樣，還像個中學(xué)生的樣嗎？要不是我還有些事，這一天不知道還會瘋到哪去。”接下來的訓(xùn)話就不用提了慘的要死。我站在原處低著頭一動也不敢動。好不容易才聽到媽媽說了一聲：“還不趕快把東西收拾干凈。”一聲令下豈敢違命。收拾房間時，自己才發(fā)覺房間確實弄得特別糟糕。晚飯后，我剛想走，媽媽叫住了我，“媽，有事嗎？”我小聲地問著。“恩，坐下來，我們談一談。”我順

從地坐下來，“聰聰，你也不小了，該懂事了，怎么還像個小丫頭似的，一天到晚地玩呢？現(xiàn)在你的功課已經(jīng)很緊了，你應(yīng)該自覺地學(xué)習(xí)了，家里的每個人對你都抱有極大的希望，你怎么還不能用心讀書呢？”?。?，學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨和期望，這個世界還是沒有讓學(xué)生活的路啊。俗話說：“失敗乃成功之母。那煩惱也不就是快樂之母嗎！

在這最后，送給大家一句話：人的每一個轉(zhuǎn)折點精彩而坎坷，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。如果酸的多了，讓人生充滿激情，如果苦的多了，讓人生充滿自信，因為挫折過后需要一顆自信的心靈！

六年級第五單元作文【篇11】

雖然已經(jīng)上三年級了，可是她仍然像個幼兒園的小朋友，受不得一丁點委屈，動不動就哭鼻子。遇到不順心的事，立馬就會淚如泉涌，同學(xué)們都說她眼睛里面有個“噴泉”。

在我的讀書階段有許許多多的老師教過我，但是我最喜歡的老師是教我八年級語文的王老師，在學(xué)?？赡苷f所有的學(xué)生都非常的討厭他，我愛他就好像晉代的陶淵明喜愛菊花一般。他是非常懂得我們學(xué)生的心。

二年級日記大全題目：第一次洗碗。二年級關(guān)于洗碗的日記大全作文怎么寫？這篇二年級日記大全作文200字的第一次洗碗的日記大全作文希望能夠幫到你。

這一次期中考試，我考了年級54名，而她考了年級150名，我只知道我為我的成就而興奮，但我不知道你怎么想，是否為我興奮，還是為她而惋惜，還是深深的自責(zé)。

六年級第五單元作文【篇12】

留在心里的印象

她，一個我不曾相識的陌生人。

那是一次暑假，我們一家去旅游。就是因為那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔當(dāng)時沒對她表示感謝。

那時是我們在一家大商場購物，因為人太多，不小心和爸爸媽媽走散了。因為還小，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站著。突然一種溫和的聲音從我耳邊傳來，"小姑娘，是不是和家人走散了？"我回答那個大姐姐說：“是的，我找不到爸爸媽媽了。那個大姐姐說，帶我去找爸爸媽媽。我一開始是不相信的，可是那個大姐姐卻怕我走丟了，緊緊地握著我的小手不一會兒，大姐姐帶我?guī)Я艘粋€只有機(jī)器的房間，我心里沖滿了恐懼，只聽那個姐姐和那個阿姨說了幾句話。

突然間，整個商場上只有那個阿姨說話的聲音：“大家請注意一下，我這有一個大約8歲的小女孩走丟了，請孩子家長速來廣播室?！蔽衣犃瞬胖涝瓉泶蠼憬愫桶⒁潭际呛萌?，大姐姐過來對我說，她有急事先走了，讓阿姨照顧我，不一會爸爸媽媽就會來接我了。說完大姐姐又說了個“再見”就看不到人影了。

不一會兒，爸爸媽媽果然來接我了。爸爸去和那位阿姨道謝。然后在回家的路上，我把事情的全部經(jīng)過告訴了爸爸媽媽。

媽媽聽了，一直在抱怨沒有個大姐姐說聲謝謝。

雖然我只見過她一次，但她給我留下的印象非常深刻。

春意濃六年級寫景作文范例

寫作是將理智和感性相融合的一種表現(xiàn)形式，也是人類精神的重要象征。通過寫作，我們不僅可以更加深刻地理解自己的內(nèi)心世界，還可以擺脫煩惱，滿足內(nèi)心的需求。當(dāng)然，要想寫出高質(zhì)量的文章，我們需要大量閱讀、寫作和練習(xí)。你是否知道如何撰寫一篇高分的作文呢？不要擔(dān)心，我們經(jīng)過層層篩選和修改，終于推出了最新的“春意濃六年級寫景作文”，供你參考，希望能夠為你的寫作之路提供幫助！

春意濃六年級寫景作文(篇1)

春天來了，大自然變得生氣勃勃。在六年級的我眼里，春意正濃，豐富多彩。在這個美好季節(jié)里，我可以感受到大自然的活力，同時也能感受到家鄉(xiāng)的綠意。

春天，春雨綿綿，讓河流水位逐步回升。我住在一個小鎮(zhèn)上，我的家就在一條小溪旁。小溪水流湍急，此時的小溪仿佛一個奔騰的江河。雨后的小溪更加清澈透徹，下面的水草被雨水洗得異常清新，映照著陽光，簡直可以用美麗來形容。潺潺的流水、清新的空氣、綠草的映襯，構(gòu)成了一幅幅自然美景，仿佛是大自然在為我們表演一場無聲的盛宴。

走出家門，空氣中飄散著新鮮的花香，到處是鮮花盛開的美景。花園里的桃花，白花，黃花……色彩繽紛，香氣四溢。那些燦爛的花朵，在陽光下散發(fā)著陣陣清香，生機(jī)勃勃，感染了周圍的一切，營造出一種欣欣向榮的氣氛。

漸漸地，大地開始生長草木。路邊的樹木，小草，都迎來了春天的生長期。路邊的小草變得更長了，它們的嫩芽在陽光下顯得十分可愛。不遠(yuǎn)處有一片公園，公園被五顏六色的花草所裝扮，讓人倍感舒適。公園里面那些展翅欲飛的小鳥，也展示著大自然的力量和美麗。

春天的清明節(jié)，是我們掃墓的日子。走在墳地里，這里被翠綠的草木所包圍，把這個安靜的角落變得特別美麗。一縷縷清香伴著清明節(jié)的氛圍，縈繞著我們的心間。這個季節(jié)雖然是開花的季節(jié)，也充滿了哀思的氣息。

總之，這個春天充滿了綠色和活力、生命和夢想。無論是那些河水，還是那些花朵，都在釋放著春天的生氣，迎接著夏天的到來。春風(fēng)柔好，撫過了每個人的臉龐，也吹散了我們心中的思緒，帶著希望和夢想，去奮斗，去追求。春意濃，我依然在春天里，享受大自然贈送給我們的美景和生命的情感味道。

春意濃六年級寫景作文(篇2)

六年級寫景作文：春意濃

不知何時，春天已經(jīng)悄然到來。一陣鶯歌燕舞的清風(fēng)拂過來，帶著滿園的花香味讓人心曠神怡。走在小路上，充滿生機(jī)的春花怒放，迎接著這春意盎然的季節(jié)。

放眼望去，春雨給大地帶來了新的生命。沿著小路往前看，一眼望去，滿坡的紅花綠葉，黃花綠葉，紫花綠葉交相輝映，它們像是在向人們展示著春天的美麗?；ǘ涞姆勰?，黃燦燦的金盞花，紫色的薰衣草以及嬌艷的郁金香，它們各有特點，吸引了眾多慕名而來的游客，形成了一道美麗的風(fēng)景線。

沿著山路一直向上走，突然眼前一亮，赫然發(fā)現(xiàn)了一大片金色的油菜花田。油菜花青蔥欲滴，像正在向陽而生的少年，勇敢無畏地向天空挺拔生長。油菜花是一種開花面積廣，鮮黃色花朵較大且密布的花，它與春天的藍(lán)天白云相互映襯，形成了一片美妙的畫卷。

除了這些花，春天帶來了更多生命的繁榮。在路的兩旁，復(fù)活節(jié)小鳥鉆進(jìn)樹木的樹洞里，有時會從洞中探出小腦袋好奇地望著外面。燕子在空中飛翔，棲息在樹枝上，為春天增添了些許樂趣。

春天的陽光溫柔，落在身上讓人感到溫暖，空氣中飄散著淡淡的花香，鼻子里吸深一口，整個人仿佛都沉浸在這春天的芳香里。春天也讓人充滿了希望和憧憬，心情也變得格外輕松和愉悅。

時光荏苒，歲月匆匆。每年的春天都有著別樣的收獲，讓我們在這個充滿了生命的季節(jié)里感受大自然的無限魅力。讓我們一起走進(jìn)春天，探尋春天的美好與奇妙之處。

春意濃六年級寫景作文(篇3)

春天，神圣的名字?，F(xiàn)正逢陽春四月，春意濃著呢！

看！田野里，開滿了迎春花：顏色黃黃的，味道香香的，真是沁人心脾??！

不愧是百花齊放??！剛看完了迎春花，一轉(zhuǎn)眼，便又看見了顏色呈粉紅色，會吸引來成千上萬蝴蝶的桃花。這桃樹啊，幾乎是家家戶戶都有的。呀，我的眼睛剛想休息一下，另一種花就像神妃仙子一樣出現(xiàn)在我的眼前，真可畏是目不暇接呀！這種花就是梅花，別看它的形狀和桃花差不多，實則差遠(yuǎn)了。梅花的顏色呈梅紅色，香可以用一句諺語來代替，梅花香自苦寒來，怎樣，梅花美吧。

春姑娘還特別送禮人們一個禮物山茶花，外表且不說，山茶花最適合總給母親了。

??！春意撒滿了人間！

春意濃六年級寫景作文(篇4)

春意濃六年級寫景作文

春天是一年四季中最美麗的季節(jié)，隨著氣溫升高、陽光明媚，大自然開始煥發(fā)生機(jī)勃勃的活力。在這個春氣十足的季節(jié)里，鳥兒啁啾，花兒爛漫，草兒抽綠，讓人們心情舒暢、心曠神怡。

早晨，清新純凈的空氣令人感覺沁人心脾。整個花園被陽光溫暖的沐浴著，仿佛一張巨大的彩色綢布，灑滿了青翠欲滴的綠色、鮮艷欲滴的色彩?；▓@里長滿了各種顏色的鮮花，如紅的牽?；?、黃的迎春花、紫的紫羅蘭等等，五顏六色的花朵散發(fā)著幽香，花叢中嗡嗡的蜜蜂看起來十分的忙碌。

隨著時間的推移，午后的陽光變得溫暖起來。在這個時間段里，沙土地的花園變得更加生機(jī)勃勃。這時，蝴蝶不再閑逛和嬉戲，取而代之的是鳥群和松鼠成為了花園的新主人，園內(nèi)充滿了“啾啾”聲和小動物的歡聲笑語。

當(dāng)夕陽西下，昏黃的光線覆蓋了整個花園。這時的花園的景色更是美麗絕倫。晚霞染紅了整個天空，整個花園被一片溫柔的紅色和橙色所包圍，美得簡直無法用言語來形容。小鳥在樹上哇哇的叫著，螢火蟲亦在黑暗中忽明忽滅，點亮了整個花園。

在這個春意盎然的季節(jié)里，所有的生命都充滿了生機(jī)和活力。這片花園有著自己充滿生機(jī)的生命，有花兒的芳香，有鳥兒的飛舞，有人兒的歡笑，也許它是這個城市中最美麗、最可愛的一道風(fēng)景線，吸引來了無數(shù)的游人。而我們也不妨在這里找回自己遺失的情感，享受到春光明媚的美好生活。