課堂日記

課堂日記七篇。

日常生活中有很多會有寫作文的習慣，寫作文可以增強我們的專注力。一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。作文怎么寫才好呢？經過小編精心整理，推出課堂日記七篇，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

課堂日記 篇1

隨著語文教學改革的逐步深入，初中生日記教學越來越在師生中淡忘。要引起師生的普遍關注，如何讓日記教學走上一條可持續(xù)發(fā)展的健康之路，同樣是每個語文教師所關心的問題。筆者在教學一線已有二十多年的工作經驗，我認為，形式上的創(chuàng)新，各種優(yōu)秀日記的出現(xiàn)，要給師生們提供一個良好的發(fā)展空間。我在這里談一談在課堂上如何指導初中生寫日記？

一．患悟生活抓細節(jié)

把日記教學與培養(yǎng)學生做人有機的結合起來，現(xiàn)在的初中學生大多是獨生子女，在家里備受祖輩和父輩的呵護，同時他們很少有機會去學習關心、愛護自己的父母長輩，普遍存在缺乏意志力。日記教學在這方面當仁不讓——積極引導學生發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的真善美，學會與他人和大自然和諧相處，磨練意志啟迪智慧，好學成才，肩負起應有的責任和使命。

缺少生活閱歷和對人生的感悟理解能力，是每個初中學生在寫作過程中所面臨的共同問題。各種社會實踐活動帶給學生新的感受和體驗，語文老師要把握這一契機，讓學生把活動期間的所見所聞所感寫下來——形成生活體驗日記。我從學生的生活體驗日記中選擇一些“細節(jié)”描寫得較好的，匯編后，以專輯的形式發(fā)到每個同學手中，讓學生學會從自己的生活中選擇寫作的素材，從同學成功的習作中感悟日記的奧秘。同時從課文中選取好的細節(jié)描寫的片斷，進行賞析、學習。而初中學生的一個最大特點，是行動的盲目性和缺乏必要的自我約束控制能力。針對這一點，除了在學習課文的同時，讓學生對照文章內容反觀自身。寫日記的同時注意引導學生動于情、循于理。讓寫日記過程本身，成為學生自我反省和梳理自己情感的過程。

二．夯實文字打基礎

許多老師都認識到：對字詞教學的忽視，最終將導致整個語文教學的失敗——日記教學尤其如此。我們反對枯燥的字詞教學，教師勉為其難，學生學起來也索然無味?？梢园炎衷~教學有機地融合到對整篇文章的認知和感悟中去——所謂詞不離句，句不離篇。結合初中學生好勝心強，愛表現(xiàn)自己的特點，我努力把握課堂教學上的有利時機，引領學生培養(yǎng)好的習慣。每學習一篇新的現(xiàn)代文課文，我都要求學生利用字典和學案，進行“正音”和“釋義”活動：看誰解釋的合理，看誰發(fā)現(xiàn)的錯誤多。另外還讓學生根據(jù)課文內容，開展“仿寫句子展示才藝”活動，不但提高和學生識記和理解字詞的興趣和能力，而且讓學生進一步感悟作者創(chuàng)作的艱辛，鍛煉了學生寫的能力。

結合學生愛聽故事的特點，向學生闡釋準確靈活地運用詞匯的意義。為了讓學生體會到詞序的重要性，我給學生精講文學賞析，讓學生感受到靈活運用字詞的'巨大作用，從而寫起日記來更加積極主動。

三．日記宣傳收效果

學生不是生活在真空中，他們幼小的心靈中也有困惑、迷茫和雜質。幫助他們拂去心靈上的灰塵，讓他們真正感受到生活的陽光和溫暖，寫出好的日記其實并不難。為此，我在初一下學期，每周堅持為學生從《讀者》和《青少年日記》等雜志上尋找靈感，如日記新鮮人、生活多棱鏡、青春斑馬紋、菁菁校園、紫藤心事等?？陀^地說，這些短文讓學生感受到教育的同時，我也同樣經受了一次次心靈的洗滌。隨著這些短文，一篇篇地出現(xiàn)在學生的日記本上，學生心中的一個個疙瘩，被悄悄地解開了：對愛嘮叨的父母多了一份理解；面對同學之間的摩擦，多了一份寬容；針對長遠利益和眼前利益的沖突，學生學會了選擇、學會了在困難、挫折和煩惱中找回自信快樂和成功。

學生在讀與寫中，實現(xiàn)了日記和做人的雙贏。上個學期《這所農村初中學?！安徊钌础薄轿魇∫沓强h武池初中校長楊樹仁談治校方略》在《青少年日記》第三期上刊登后，再次引起學生寫日記的熱潮，涌現(xiàn)了大量文質兼美的日記，有數(shù)篇習作在《青少年日記》上刊登，取得了與數(shù)年前學生作文在《臨汾日報》發(fā)表一樣的良好效果。通過這件事，我更清楚地認識到，學生本身就是一座寫作和教育的富礦，我們要善于挖掘。

課堂日記 篇2

張定坤

今天我在電視上觀看了“天宮課堂”的第二課，我十分震驚，同時也學到了很多有趣的知識。在這一堂課中，令我印象最深的是”水油分離實驗”，王亞平老師向我們演示了了失重狀態(tài)下水油分層現(xiàn)象的消失，又通過高速旋轉產生離心力實現(xiàn)分層，我發(fā)現(xiàn)太空中的科學實驗十分有趣和新奇。還觀看了在太空上制造“冰球”，建造液橋，太空拋物實驗，這一項項神奇的實驗，使我大開眼界，讓我對太空的世界產生無限幻想。

今天我們能坐在電視機前和在太空的航天員互動做實驗，這是我們中國航天幾代人的努力。我們有幸生于華夏，長在春風里，我們也要向中國航天人學習，不負韶華，永遠奮斗，以夢為馬，不斷開拓視野提升修養(yǎng)，鍥而不舍，開拓創(chuàng)新。為祖國建設貢獻我們的力量！

課堂日記 篇3

家長課堂

今天媽媽來到我的學校給我們小朋友上課了，我好開心啊，媽媽給我們上的是法律課，媽媽告訴了我們一些不同國家的搞笑法律，我們聽了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時我們生活當中有很多法律知識，到商店買東西要注意質量問題，過馬路要遵守交通規(guī)則，小朋友之間要說話算話，不能輕易反悔，碰到火災要打119，自己的照片別人不能隨便用，不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機關，檢察機關和法院是干什么的，其實我還是有點分不清楚。上課的時候我們都積極舉手，回答媽媽的提問，媽媽都夸我們小朋友聰明，可惜媽媽沒叫我回答問題。

課堂日記 篇4

今天，我和媽媽一起觀看了弘揚航天精神主題思政課，感觸很深。20xx年4月16日，神舟十三載人飛行任務取得圓滿成功。任務期間，航天員的衣食住行方面都充滿了高科技，王亞平阿姨的國旗黃配色的艙外航天服太酷了！王亞平阿姨還從太空摘了一顆“星星”回來！我也有一個“航天夢”，也想飛上太空，進行科學探索。王亞平阿姨說，做一名合格的航天員，需要學習很多很多的知識，而知識儲備就像蓋房子，要一點一點來，沒有捷徑可走。以后，我一定會認真學習，珍惜時間，儲備足夠的知識，努力實現(xiàn)理想。

課堂日記 篇5

傅曰陳瀅

在3月23日，我觀看了第二次天宮授課，觀看之前是懷著興奮，激動的心情，觀看之后心里充滿了敬畏與自豪，我國的航天事業(yè)已經躋身世界前幾。從我國第一艘載人航天飛船—神州五號發(fā)射成功，一直到今天的神州十三號，這是經過一代一代的航天事業(yè)工作者努力而來的，如今我們可以和在“天宮”上的人連線，實時互動，這足以說明我國航天業(yè)的成功，觀看這次授課后，我學到了很多，也了解到了很多太空常識，太空對我們來說已經不是遙不可及了，它就在我們身邊。我相信，這次授課過后偉大的科學精神，航天精神將在更多人的心中生根發(fā)芽。希望我們國家的航天事業(yè)越來越好，讓我們一起努力，逐夢藍天！

課堂日記 篇6

尹惠民（WWw.f215.Com 中學范文網(wǎng)）

航天科技一直是任何國家都必須重視的一個新興領域，它對我們探索太空以及探索未知領域有著很重要的作用。看完了這一小時的太空授課，我的心中卻久久不能平靜。它不僅僅是一次簡單的授課，更是點燃人們對太空探索激情的火種，如同普羅米修斯的壯舉！正可謂“星星之火，可以燎原”，同學們，我們當今的任務就是努力學習科學文化知識、將來報效祖國。讓我們?yōu)樽鎳暮教焓聵I(yè)、科技發(fā)展貢獻自己的力量吧！

課堂日記 篇7

董一見

今天真是大開眼見的一天啊。雖然居家隔離但我在線上觀看了天空課堂。

當中王亞平老師做了好幾個有趣的實驗，其中我最感興趣的是液球變成冰。這一幕仿佛發(fā)生在“魔法世界”：透明的液球飄在半空中，王亞平用一根小棍點在液球上，球體瞬間開始“結冰”，幾秒鐘就變成通體雪白的“冰球”。王亞平說，這枚“冰球”摸上去是溫熱的。

通過天宮課堂我不僅學習到了物理的奧秘，我還感受到了物理的有趣。

精選閱讀

課堂日記50字

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“課堂日記”將會是一道啟發(fā)。寫周記是一個通向自我認知、接近真理的道路，許多孩子在其中記錄自己的所見所感。周記不僅是記錄自己生活的一種方式，更能幫助我們更深刻地理解自己。希望本文對您有所幫助！

課堂日記(篇1)

家長課堂

今天媽媽來到我的學校給我們小朋友上課了，我好開心啊，媽媽給我們上的是法律課，媽媽告訴了我們一些不同國家的搞笑法律，我們聽了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時我們生活當中有很多法律知識，到商店買東西要注意質量問題，過馬路要遵守交通規(guī)則，小朋友之間要說話算話，不能輕易反悔，碰到火災要打119，自己的照片別人不能隨便用，不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機關，檢察機關和法院是干什么的，其實我還是有點分不清楚。上課的時候我們都積極舉手，回答媽媽的提問，媽媽都夸我們小朋友聰明，可惜媽媽沒叫我回答問題。

課堂日記(篇2)

清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時期，我家一行人到叔叔家?guī)兔?。我原以為這活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的'，那個綠呀，綠得那么可愛，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導下，我把秧苗分開，開始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個一個步驟，慢慢來。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因為如此，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰想干。

可是，農民一刻也沒有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來的。我們要尊重農民的勞動成果，尊重農民。他們是辛勤的勞動者。

這，也是一堂課。

課堂日記(篇3)

今天我獨自坐公交車去彈古箏。

上了車。這輛車很小，一會兒就空無虛席，車上擁擁擠擠的。

這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，她艱難的從人群中擠過，之后便氣喘吁吁地扶著扶手站著。我想讓座，但遲疑了。一個聲音在心里說道：“讓什么座??？站著多累??！”于是我一直注視著這位老奶奶。

這時，在老奶奶附近的一位阿姨站了起來，讓老奶奶坐下。老奶奶再三推辭著，但阿姨仍是微笑著讓老奶奶坐下。老奶奶終于做下了，她不停地對阿姨說著謝謝。阿姨卻說：“您太客氣了，再說，助人為樂嘛！”我驚呆了，想起那個聲音，不禁覺得那位阿姨是那么高大，則自己是那么矮小。

課堂日記(篇4)

讓課堂充滿歡樂-教學反思范文

我們有時抱怨孩子不聽話，不好好聽課，不認真完成作業(yè)等等。可我們想過沒有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂去感染孩子們，把快樂還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語。

教學中，我在不影響進度的前提下，經常和孩子們進行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們在潤物細無聲中不知不覺掌握知識。我們班有的同學老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過多少遍就是不見效。于是，我說：同學們，請記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒等我把話說完，孩子們哄堂大笑。我堅信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂法對孩子進行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個女生用小噴壺給另一個女生噴了點水，隨即就有幾個女生群起而攻之，同時給那個肇事者身上噴水，為另一個女生出頭。我得知后，沒有嚴厲的批評她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說：你們也是為朋友兩肋插刀？路見不平一聲吼，該出手時就出手？

課堂日記(篇5)

今天上地理課時，我的鋼筆又調皮了，我現(xiàn)在還心有余悸。

上地理課時，老師讓我們做筆記，如同緯度地區(qū)：冬季，陸地氣溫低，海洋氣溫高；夏季，陸地氣溫高，海洋氣溫低。（影響因素：海陸熱力性質的差異）。寫著寫著，鋼筆不出墨水了，我在其他紙上試了幾次可還是不出墨水，我擰開筆桿，察看情況?！芭?，原來是墨水不多了，那把筆囊推墨水的東西往上推一點就行了?！蔽倚睦锵氲剑阊杆俚匕淹频臇|西推了上去，在筆舌的地方，“吐”出來了一些墨水，我因為沒有紙巾，就用白紙稍微吸了一下，就開始繼續(xù)寫了?？烧l知，“啪嗒”一聲懸掛在筆舌的一滴墨水滴在了我的地理書了。我拿出一張白紙就擦，反而弄巧成拙，越擦有墨水的地方越多，把我的字跡和課本上字體都覆蓋了。

我在重新寫筆記的時候，我的鋼筆又調皮了。我正奮力地抄著筆記，突然，鋼筆一滑，摔到了桌子上，又滾到桌邊，我條件反射地把雙腿并在一起，筆掉了下去，我的心緊張到了極點，因為我的另一支鋼筆，也是在這樣的情況掉了下去，筆尖就彎了。停了兩秒，沒有聽一聲脆的“啪”，我緊張的心情慢慢平緩了，因為它掉到我的腿上了，我用手慢慢地尋找我的鋼筆，剛一碰到鋼筆的筆桿，它就掉了下去，我的心又緊張起來……大約過了一分鐘，我才俯下身子去撿，那支“筆尖彎了的”鋼筆。我撿起來看了一眼我的鋼筆，“竟然沒彎！”我目光里溢出無比的高興。我趕緊書上寫了一個字，檢查是不是真的好了，檢查完后，我高高興興地記筆記。

鋼筆呀，鋼筆！你可別再調皮了！

課堂日記(篇6)

選師徒-有趣的課堂記敘文

大成小學四（3）班潘正源

叮零零，叮零零上課鈴響了，我們坐在教室的椅子上，等待著溫老師的出現(xiàn)。

溫老師來了。她神秘地讓徐浩然站在講臺上。我們當時都不知道溫老師的葫蘆里賣的是什么藥。接著，溫老師讓徐浩然說出自己的優(yōu)點、缺點，以及自己要選怎么樣的師傅。徐浩然被問得一問三不知，弄得全班哄堂大笑。

這時，我才明白，原來這節(jié)課溫老師是拿來在班上選師傅和徒弟的。為什么我們要選擇出師傅和徒弟呢？那是因為我們的四（3）班語文成績兩極分化的情況很嚴重。有些人以前語文成績很好，現(xiàn)在依舊很好；有些人以前語文成績好，現(xiàn)在退步了；還有些人以前語文成績不行，現(xiàn)在依舊不行，且差距越拉越大。于是，溫老師就想讓那些語文成績好的同學去幫助那些成績差的同學。

然后，溫老師又選出8名和徐浩然一樣作為徒弟的同學站在講臺上。溫老師先叫江佳緣選一個同學作為自己的徒弟。江佳緣選了徐爾肯。一開始，徐爾肯還有些害羞。于是，溫老師讓師徒兩人握個手，今后要友好相處、互相幫助。祝天雪選了葉懷天。葉懷天可是一個很難管的人，假如你惹火了他，他是會跟你拼命的，誰也攔不住他?？磥?，祝天雪想挑戰(zhàn)一下自己。又輪毛心竹選徒弟了，她選了馮溢。馮溢立刻興奮起來，跟師傅握了手，就興高采烈地回到自己座位上了

前面8位徒弟都被師傅領走了，最后講臺上只剩下徐浩然一人。方藝暄自告奮勇地舉起手來，看來以后方藝暄也有了個新徒弟！這時，余珺晗站了起來。溫老師突然發(fā)現(xiàn)，還有一個余珺晗呢！溫老師到講臺上來。頓時，余珺晗的眼睛變紅了，淚水在眼睛里徘徊，似乎馬上就要像泉水一樣流下來。溫老師讓余珺晗選一個師傅。他選了郭家志。這樣，我們班上就有了10對師徒組合。我在心里算了一下，在10位師傅中，女生比較多；而在10位徒弟中，男生居多。這說明我班的女生們的語文成績更好。

我希望通過這次的選師徒活動，可以讓我們班里語文成績好的同學幫助語文成績差的同學，大家共同進步，從而提高我們班語文的平均分！

課堂日記(篇7)

今天，烏云密布下起了傾盆大雨。街道上的人們都穿著雨衣、打著雨傘匆匆往家趕去。

“你是我的小呀小蘋果……”外面?zhèn)鱽砝蠋煔g快的歌聲。只見老師邁著輕松的步伐，面帶微笑推門而入。老師穿著一條黑白相間的連衣裙，看起來是那么開心!老師清了清喉嚨，說：“同學們，我們現(xiàn)在開始上課啦!”

這時，郝琪琪慌慌張張地從教室外沖了進來，一頭撞在墻上。她滿頭大汗、喘著粗氣。郝琪琪雖然是女生，但在班上是出了名的假小子，她不并像班上的其她女生一樣，留著長頭發(fā)、喜歡穿花裙子，而是有一頭像男生一樣的短發(fā)，喜歡穿T恤和牛仔褲。

只見郝琪琪穿著一身睡衣，頭發(fā)像鳥窩一樣亂，腳上還穿著拖鞋。看到郝琪琪的樣子，原來安靜下來準備上課的同學們頓時都哈哈大笑起來，有的同學說：“郝琪琪，你是來上學的嗎?”還有的同學說：“郝琪琪，你這身打扮也太搞笑了吧!”

大家回頭看看老師，只見老師生氣的雙手叉著腰，怒氣沖沖地指著站在門口的郝琪琪說：“郝琪琪，你怎么又遲到了?還有你這個樣子是來學校上學的嗎?”郝琪琪聽了老師的問話，看到同學們嘲笑的眼神，她傷心極了，慌忙解釋道：“老師，我不是故意這樣的，昨天晚上我很晚才回到家，今天早上起晚了，又擔心遲到，所以就這樣了……”郝琪琪低著頭走向了自己的座位上。

上課的時候老師在講臺上認真地講課，可郝琪琪腦子里總想著昨天晚上發(fā)生的事情，好不容易熬到下課鈴聲響了，郝琪琪心里懸著的一塊石頭放了下來。這時，坐在旁邊的馬俊同學，一手拿著可樂，一手拿著一個雞腿，在郝琪琪面前晃了晃說：“好香啊，想吃嗎?”“想!”郝琪琪餓得直流口水。“想得美!”馬俊得意洋洋的說著，還大大的咬了一口!

“馬俊!你有吃的用不著拿著到處晃啊!”郝琪琪生氣極了，說完，抓起書包氣沖沖地走出了教室……

課堂日記(篇8)

教室里正在進行著別開生面的游戲，你聽了會大吃一驚，因為它的名字叫——秀出“最”表情。如果你想看看的話，就跟我來吧。

一號同學手舞足蹈地上了講臺，老師湊到她耳朵邊，不知道說了什么，她就像中了彩票一樣，笑得眉毛彎彎的，好像倒過來的香蕉，眼睛瞇成一條縫，里面忽閃忽閃的。嘴向上揚，還露出一排潔白的牙齒，她還把手舉得高高，就像要頂破天空一樣。同學們一看就知道她演的就是開心。

二號同學上場了，老師湊在她耳邊不知道又說了什么悄悄話，只見她就像被人控制了，連連后退，她的眉毛變成了一條橫線，眼睛直勾勾盯著前方，鼻子耷拉著，嘴微微張開，牙齒就像在打架，同學們異口同聲地說：“是害怕?！?/p>

三號同學也上了場，老師又湊到她耳邊說話，說完后，三號同學立刻雙手叉腰，眉毛變成倒“八”字。她的眼睛瞪得像媽媽煮飯用的盤子，鼻子一張一合，喘著粗氣，嘴厥得高高的，好像可以掛書包了，隱隱約約還能聽見她的牙齒“咯咯”直響呢！

我介紹的表情有意思嗎？如果還想看更多表情的話，就給我的作文點個贊吧！

課堂日記(篇9)

快樂課堂之有趣的戲劇課-100字日記大全

劉子嬋：快樂課堂少兒戲劇

今天，我們班和七班一起聽了一個關于戲劇的講座。程老師講得很生動，她一邊給我們講解，一邊跟我們互動，和我們一起練習發(fā)聲，教我們唱《十二屬相歌》。我覺得這個講座非常有趣。

通過這個講座，我知道學習戲曲要先練習發(fā)聲，這樣唱出來的聲音才好聽。其次要表達能力強，理解能力也要強。我還知道了學習戲曲的人要站如松，坐如鐘。這樣吐氣才能順暢，聲音才洪亮。

我覺得以上這些不僅是戲曲學者要具備的，我們同樣也要具備。

李昊霖：

今天我們和七班的同學們上了一節(jié)快樂課堂的戲劇課。程老師給我們講了幾個繞口令和幾個故事?！稊?shù)棗》這個繞口令既鍛煉了我們的吐字，又鍛煉了我們的氣息，再加上好玩的動作，太有趣了。程老師的故事告訴我們：臺上一分鐘，臺下十年功。

李承軒：

今天，第一節(jié)課和第二節(jié)課，我們班和7班一起去禮堂參加快樂課堂。主持人是程中老師。她講的是關于話劇的知識。程老師講課很有趣，還教了我們兩首兒歌，分別是《聲音練習》和《十二生肖歌》。程老師個子不高，身材微胖，嗓音很好聽。她告訴我們自己曾經參加《茶館》和《春暉》的演出。兩節(jié)課的時間過得飛快！希望程老師能在來講一次！

邱天：

今天上午，程老師給我們上了一節(jié)快樂課堂，主題是戲劇表演。在程老師講的過程中，所有同學都被吸引住了。程老師教了我們氣息練習和兒歌表演。

通過這節(jié)課，我知道了一個人站在舞臺上要聲音洪亮，大方自然。有一句話是這樣說的，臺上一分鐘臺下十年功。只有勤學苦練才能在臺上表現(xiàn)得更加出色。

課堂日記范例

每一篇作文都包含著我們對于生活的記載。作文能夠感染對方的情緒，沒有詞匯和寫作材料，當然也就達不到快速作文的目的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？經過收集，小編為您獻上課堂日記范例，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

課堂日記【篇1】

讓課堂充滿歡樂-教學反思范文

我們有時抱怨孩子不聽話，不好好聽課，不認真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^沒有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂去感染孩子們，把快樂還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語。

教學中，我在不影響進度的前提下，經常和孩子們進行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們在潤物細無聲中不知不覺掌握知識。我們班有的同學老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過多少遍就是不見效。于是，我說：同學們，請記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒等我把話說完，孩子們哄堂大笑。我堅信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂法對孩子進行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個女生用小噴壺給另一個女生噴了點水，隨即就有幾個女生群起而攻之，同時給那個肇事者身上噴水，為另一個女生出頭。我得知后，沒有嚴厲的批評她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說：你們也是為朋友兩肋插刀？路見不平一聲吼，該出手時就出手？

課堂日記【篇2】

清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時期，我家一行人到叔叔家?guī)兔ΑＮ以詾檫@活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的'，那個綠呀，綠得那么可愛，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導下，我把秧苗分開，開始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個一個步驟，慢慢來。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因為如此，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰想干。

可是，農民一刻也沒有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來的。我們要尊重農民的勞動成果，尊重農民。他們是辛勤的勞動者。

這，也是一堂課。

課堂日記【篇3】

今天通過直播的方式上了一堂天宮課，既開心又興奮，神州十三號乘組航天員翟志剛、王亞平，葉光富變身“太空教師”為我們講解精彩的中國空間站。

首先，王亞平老師帶領著我們參觀了太空家園，然后翟老師介紹了失重對身體的影響，接下來葉老師為我們介紹了細胞科學，經過生動有趣的小實驗，我們了解到細胞在太空中是很神奇的。航天員老師們還進行了各種科普教育活動，天地互動的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)狀。讓我們去感知、探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂。經過這次授課，沒想到一些在我們生活中看似普通的東西，而在太空中都能有這么神奇漂亮的一面，實在太有趣了！

天宮課的內容豐富多彩，學到了很多的太空知識，了解了航天，熱愛了航天。我一定要努力學習，將來實現(xiàn)自我價值。

課堂日記【篇4】

20xx年4月25 星期一 陰

微機課引起的風波

今天上午第四節(jié)課上課的時候，我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢？等會你們就知道了！

上午第三節(jié)課的時候，我們排著整整齊齊的隊伍到頂樓微機室上微機課。老師在沒上微機課之前給我們布置了一個小小的任務，那就是評論五篇同學的博客。到了微機室，我們坐好就開始評論博客。下課以后，我們回到教室坐了下來。這時，讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫作業(yè)的時候，老師突然叫沒有評論夠五篇的同學在講臺前站成一排。

老師邊懲罰他們邊問沒有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學回到了自己的位置上。最后，留了兩個撒謊和一個敢做不敢當?shù)耐瑢W，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來。

通過這件事情，我明白了幾個道理。第一，要聽老師的話。第二，要誠實守信。第三，要敢做又敢當。

課堂日記【篇5】

一天下午放學，我背著重重的書包慢慢地走回家。

一推開門，我就聞到了奶奶在做飯的香味，多么香??！

我回到我的書房，開始專心地寫著我的作業(yè)。不一會兒，奶奶就把香噴噴的飯端出來了，忙對我說：“該吃飯了。”原來剛才奶奶已經聽到了我的腳步聲了?！?/p>

我問奶奶：“今天吃什么??？”

奶奶說：“出來你就知道了?！?/p>

我一出來，看見餐桌上已經擺上了很多的菜，奶奶說今天是母親節(jié)。

我想：可是媽媽還沒有回來呢，那這個母親節(jié)就算有再多的菜肉，也不能算是母親節(jié)。

我一直等到天黑，媽媽才回到家，媽媽說：“怎么不吃飯呢？”

我說：“我一定要等你回來一起吃，因為今天是母親節(jié)?！?/p>

媽媽夸我越來越懂事了。

課堂日記【篇6】

今天，是我最喜歡上的思品課。老師給我們講了一個拔蘿卜的故事，我們都很專心地聽著老師講這個非常精彩的故事。

故事講的是一個美麗的小村莊，里面住著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一位沒牙的老奶奶，一個聰明伶俐的小孫女，還有一只可愛的小花狗。他們生活在一個大家庭里，日子過得很快樂。

今年，老爺爺在地里種了蘿卜籽。由于干旱，只長出了一棵小苗。老爺爺望著這棵孤獨的小苗，心想：今年全家人的生活都只有靠這棵小苗了。老爺爺就精心照料這棵小苗，給它施肥、澆水。

功夫不負有心人，小苗終于長成了大蘿卜，該收獲了。老爺爺用盡力氣往上拔，可是他沒有把它拔出來。老奶奶也來幫忙，不但沒拔出來，而且摔倒了。這時，小孫女看到了，也過來拔蘿卜，還是沒有拔出來。最后小花狗也來湊熱鬧。他們一起使勁拔，終于，一個又大又長的蘿卜被拔出來了。他們都累得滿頭大汗，看著大蘿卜高興地躺在了地上。

聽完老師講的這個故事，我從中明白了一個道理。無論做什么事，都要團結一心，勁往一處使，才能克服困難，取得好的成績。

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課堂日記【篇7】

那天，我去商店里買東西，一進門，就聽見哭聲，我順著哭聲走過去，原來是一位小弟弟，我便走了上去，問道：”弟弟你怎么了？“也許是小弟弟見到我這個陌生姐姐的緣故吧，他的哭聲更大了，這時，吸引了許多旁人觀看，我又說：”小弟弟沒關系，姐姐不是壞人，你告訴姐姐，你和誰一起出來的？誰把你帶到這兒來的？"這是小弟弟才說出真像：“我不小心跟媽媽走散了。""哦““你幾歲了”“我5歲了”“你叫誰么名字啊”“我叫張若喜”“你媽媽叫什么名字”“叫長秋季”。問清楚了以后，我?guī)е〉艿芰ⅠR去了服務臺，服務臺阿姨立馬撥了尋人啟事，這為孩子的母親立即跑了過來，孩子見到了自己的母親，便飛奔過去，緊緊的抱住媽媽的腿，又哭了起來，急切尋找到孩子的阿姨見我?guī)椭撕⒆诱业搅藡寢專袆拥牧鳒I滿面，不住地說：“謝謝你小朋友。

這是我人生中最難忘的課，也是我明白了：”只要人人都獻出一份愛，世界會變得更美好，要樂于幫助別人。

課堂日記【篇8】

xx。11。4星期日晴

昨天星期六，我和媽媽去西湖邊的杭州少年宮上課滑板、英語、書法、閱讀。

滑板課沒啥好寫的。我們就說英語課吧，英語課同學中的Rex、Leo、Jelly，每當一人來教室上課時就一個箭步沖上去關門。我到教室時是這樣的：Jelly搶先一步沖上去關門，Leo又沖上去把門打開又關上。Rex傻到家了，他把門又打開、關上，引得全班哄堂大笑。

還有書法課，俞同學吃東西把一半藏起來，另外一半露外面，引起八分之一同學的注意。謝老師說俞同學是小氣鬼，又引起哄堂大笑。

閱讀課更好笑。書中寫著：xiabeihenhaochi、haibeiyou，等等，都很好笑。書上內容，前面是真心讓你笑，后面是真心讓你哭。（是感動得哭。）

經過這幾節(jié)課的折磨，我要把天都笑出大窟窿了！

課堂日記【篇9】

叮鈴鈴 叮鈴鈴…… 清脆的鬧鐘聲音響了起來！我一個鯉魚打理蹦了起來，刷刷兩下子就把衣服穿好了！問我為什么這么開心啊。呵呵，因為今天是周六，并且我昨晚就跟爸爸約好今天上午要出去玩！你說我能不開心么！呵呵，因為我又可以跟大自然零距離接觸了。 日記日記300字

‘出發(fā)’隨著我的一聲叫喊，我跟爸爸就已經全副武裝好出發(fā)了。

在玩的時候我發(fā)現(xiàn)了地上有一個球，球的每個地方都有洞，突然飛出一個蜜蜂。我說：“爸爸這有個蜜蜂窩?！卑职终f：“這我不是蜜蜂，是蠅蜂?！蔽艺f我回家一定要看昆蟲記！爸爸說：“好的，我?guī)湍阗I！”我說：“好的！”

捕蠅蜂喜歡在明亮的陽光下和蔚藍的天空中選擇最輕最松的泥土做它的巢。我有時候會在一片沒有樹蔭的廣場上觀察它們。天氣很熱，要避免烈日的煎熬只有躺在小沙堆后面，把頭鉆進兔子洞，或是為自己預備一把大傘。我就采取了后一種辦法，如果大家愿意在七月快要結束的時候來和我一同坐在這樣的大傘下，那么他（或她）也可以和我一起飽飽眼福： 一只捕蠅蜂突然飛來，毫不猶豫地停在某個地方，這地方在我看來和別處沒什么不同。它前足上長著一排排的硬毛，會使你想起一把掃帚，一個刷子或一個釘錨。它用前腳工作，用四只后腳支持著自己的身體。它先把沙耙起，然后向后拂去，它的動作非?？?，使這些連續(xù)不斷的沙子看上去像不住地流水一樣流到七八寸以外的地方。這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。