魅力初中作文

魅力初中作文十七篇。

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，寫(xiě)作是人類(lèi)精神生活與實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。想寫(xiě)出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的。有哪些作文模板值得借鑒？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上魅力初中作文十七篇，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

魅力初中作文 篇1

每個(gè)人的心里都有一個(gè)讓人心動(dòng)的魅力男生。那么什么樣的的男生最有魅力？有型的、俊俏的？像詩(shī)經(jīng)中溫潤(rùn)如玉的謙謙君子？亦或是有著運(yùn)動(dòng)員體魄與果敢的男孩子？而在我心中那個(gè)最有魅力的男生就是我的好朋友。

他有很多優(yōu)點(diǎn)，他樂(lè)于助人，在平時(shí)就很愛(ài)幫助別人，而且他幫助別人不要任何回報(bào)，是真正的做好事不留名。

那一次，有一個(gè)同學(xué)生病了在家休息，就沒(méi)有上課，需要一個(gè)人去幫他補(bǔ)補(bǔ)課，那天晚上還有可能下雨，就沒(méi)有同學(xué)愿意去，只有他，他毫不猶豫的答應(yīng)去幫那個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，到了放學(xué)的.時(shí)候，天上下起了小雨，但是他還是去了，一直到了天黑之后才補(bǔ)完課回家，那個(gè)同學(xué)的父母讓他吃完飯?jiān)僮撸撬麉s說(shuō):‘幫助同學(xué)是我的職責(zé)，而且我媽媽還在家里等我回家呢?！f(shuō)完就走了。到了第二天，那個(gè)同學(xué)特地去感謝他，而他也是說(shuō)沒(méi)事，這是他應(yīng)該做的，還說(shuō)有困難就找他。

他還很善良，他心地純潔，純真溫厚，沒(méi)有惡意，和善，心地好。那次學(xué)校要給山區(qū)的貧困學(xué)生捐款，他看到山區(qū)的小孩吃不飽，穿不暖，還上不成學(xué)，二話不說(shuō)就把自己一周的零花錢(qián)給捐了出去，還說(shuō)讓大家都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心。

他還是一個(gè)堅(jiān)定剛強(qiáng)，從不輕易放棄和屈服，意志堅(jiān)定的人，他遇到事情從來(lái)不會(huì)退縮，也不會(huì)輕易放棄一件事，他也不會(huì)輕易動(dòng)搖自己的觀點(diǎn)，他總是堅(jiān)持到底遇到問(wèn)題只會(huì)逃避責(zé)任，讓別人被這個(gè)黑鍋，而是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于直面困難與挫折。

這就是我眼中的男生魅力，也希望你能找到屬于你的魅力男生。

魅力初中作文 篇2

荷葉上的一滴晶瑩水珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，她的美令人神往，但不久后，她便轉(zhuǎn)瞬即逝;同樣是水，暴風(fēng)雨中的一波洶涌海浪，能打得船只支離破碎這就是團(tuán)結(jié)的力量!

第一個(gè)星期這是老師因病不在的第一個(gè)星期。在臨時(shí)的代課老師的課堂中，大家就表現(xiàn)出了焦灼不安與心不在焉。就連平日里厭惡語(yǔ)文學(xué)科的幾位同學(xué)也開(kāi)始念叨起來(lái)老師飄逸靈動(dòng)的板書(shū)，生動(dòng)活潑的講課方式，盼望著他的到來(lái)。

天空悶悶沉沉的，時(shí)不時(shí)的一場(chǎng)突如其來(lái)的雨令人缺氧疲倦。少了他嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，反動(dòng)分子卻倒安分不少熬過(guò)一節(jié)昏昏沉沉、毫無(wú)生機(jī)的語(yǔ)文課后，班長(zhǎng)用清亮的嗓音宣布了一件振奮人心的消息廣播操比賽即將開(kāi)始。

這就意味著，我們將有機(jī)會(huì)向全校公布：初二(11)班的行為規(guī)范與道德素養(yǎng)，無(wú)論老師在或不在，都一樣優(yōu)秀!也有機(jī)會(huì)老師展示：他不在的這段時(shí)間內(nèi)，我們都安分守紀(jì)，并認(rèn)真積極地參加著每一項(xiàng)活動(dòng)。

體育課上，我們抓住極少的時(shí)間訓(xùn)練。不需要?jiǎng)e人的督促與管制，大家靜悄悄地、認(rèn)真地完成著每一個(gè)動(dòng)作

終于，比賽如期而至。天空陰沉，充斥著灰色的死寂，但就在這一片蒼穹下，初二(11)班清脆洪亮，熱血澎湃的口號(hào)響遏行云，撼天動(dòng)地。

在入場(chǎng)后的比賽過(guò)程中。體育委員的一句清晰口令下，同學(xué)們以最快的速度就位。與旁邊的班級(jí)的嘈雜混亂形成強(qiáng)烈的對(duì)比。

音樂(lè)播放前的一段時(shí)間里，仿佛時(shí)間凍結(jié)。同學(xué)們昂首挺胸的高中生作文姿，如同一尊尊盛氣凌人(用詞是否恰當(dāng))的雕像。隨著音樂(lè)的開(kāi)始與結(jié)束，我們出色地完成了比賽。

繼比賽之后，并沒(méi)有立即公布比賽結(jié)果，由體育委員帶領(lǐng)班級(jí)成員回班，而少數(shù)同學(xué)等待著成績(jī)的出爐。

播報(bào)員的聲音響起，當(dāng)?shù)谝幻南灿崅鞯酵瑢W(xué)們的耳里時(shí)，雀躍、歡呼、慶祝，我們的汗水沒(méi)有白流!

老師歸來(lái)后，聽(tīng)到我們的喜報(bào)，頓時(shí)鐵青的臉上(老師為什么要鐵青著臉，用詞不妥吧，好像這老師蠻不講理呀)露出欣慰的笑容。同學(xué)們相視著笑了。

較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，連接起同學(xué)們的心，成為一條堅(jiān)韌的紐帶，掙不脫、斫不斷。在別人眼中，這可能是優(yōu)秀的自覺(jué)性(琢磨一下，是否表意清楚)，而這在我們班同學(xué)的眼中，這是最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)(琢磨一下，是否表意清楚)。

優(yōu)秀是優(yōu)秀者的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。正是這種自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，鑄就了我們班的輝煌成就。

這，就是我們初二(11)班的魅力所在!

魅力初中作文 篇3

魅力半命題初中作文1：枸杞的魅力

夜，漸漸深沉，白天的喧鬧變?yōu)閷庫(kù)o，世間萬(wàn)物沉寂在獨(dú)具魅力的夜。而我，卻依舊在挑燈夜讀，為即將到來(lái)的中考不懈努力。

美麗的睡神悄然而至，無(wú)聲地催我快快入夢(mèng)。確實(shí)，疲憊讓我無(wú)心再徜徉書(shū)海，但心中的目標(biāo)卻使我無(wú)暇休息。無(wú)奈起身，為自己泡一杯最?lèi)?ài)的枸杞茶。

沸騰的水倒入杯中，沖擊著杯底的枸杞：水滋潤(rùn)著枸杞，枸杞美麗著水。在這小小的杯中，完美地融合，釋放出獨(dú)特的清香氣息，勾起我無(wú)限遐思。我迅速蓋上蓋子，不忍讓一絲清香逃逸，將它們包圍在這狹小的空間，讓香氣慢慢沉淀、醞釀，然后濃郁在這激情的水中。

透過(guò)玻璃，端詳杯中的枸杞，有的浮在水間，有的沉在水底，還有的隨著表面析出的氣泡在水中忽上忽下，各具情態(tài)?？粗械蔫坭剑曳路鹂吹搅艘粋€(gè)微縮的世界：黃里透紅的茶便是現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)，沉浮不定、位置不同的枸杞，不正是社會(huì)的各色人?沉在水底的枸杞，是那些安于本職崗位、付出卻不求回報(bào)的人;忽上忽下的枸杞，正是那

些為生活疲于奔波、努力進(jìn)取的人兒他們可能不滿足現(xiàn)狀或許曾經(jīng)坎坷，心中卻裝著理想;浮在水面的枸杞，他們擁有了輝煌，可能名利雙收了吧!細(xì)細(xì)想來(lái)，就像這杯中的枸杞，少了誰(shuí)都不行，它們都在濃著茶的色，淳著茶的香。社會(huì)之于人，不就是分工不同嗎?他們都在奉獻(xiàn)著自己，都在裝扮著社會(huì)。

枸杞的香氣，從蓋與杯的縫隙間溢出，將我從遐思中拉回。我忍不住誘惑，捧起杯子，輕輕抿上一口，含在口中，不舍咽下，讓那清香駐留在唇齒間，再慢慢蠕動(dòng)喉嚨，甜香輕輕滑下，如絲般纏繞心間，令人回味無(wú)窮。

或許，有人認(rèn)為人生如龍井，需要一次次的沖泡后才會(huì)更清香;有人認(rèn)為人生如咖啡，越濃越苦才是真生活;還有人認(rèn)為人生如烈酒，精彩紛呈才有力度。而我，卻有著與年齡可能不相稱(chēng)的想法。人生要像枸杞茶，第一次與水融合就能香氣四溢：生命只有一次，絕不能虛度人生，應(yīng)把握當(dāng)下，一氣呵成!

冥想之際，不覺(jué)杯中茶已涼，不愿再續(xù)一杯，因?yàn)橐挂焉睢７畔虏璞?，躺到床上，只希望枸杞的清香送我入?mèng)鄉(xiāng)

魅力半命題初中作文2：魅力

山，默默地聳立;河，潺潺地流淌;樹(shù)，添著一圈又一圈的年輪;花，靜靜地綻放

簡(jiǎn)單的畫(huà)面，現(xiàn)出活力四射的魅力;簡(jiǎn)單的日子，包含著深長(zhǎng)的韻味。

用純粹的心去體味人生的真諦。

開(kāi)放的心態(tài)是人格魅力的源泉。君子正因?yàn)橛辛诉@種心態(tài)才平和、坦然，他的安詳舒泰是由內(nèi)而外自然流露的;小人則孤矜傲人，故作姿態(tài)，因?yàn)樗膬?nèi)心多的是躁氣，氣度上便少了一分安閑。人品的形成尚且是如此。有所作為則更需要擁有開(kāi)放的心態(tài)。擁有開(kāi)放的心態(tài)才能坦然面對(duì)坎坷之路，才能坦然接受他人的善意或惡意的指點(diǎn)，人的魅力因心態(tài)的開(kāi)放而恒久不減。

夢(mèng)想是人格魅力的營(yíng)養(yǎng)。只有追求，才能讓人品味豐富的人生。沒(méi)有一只鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)楹ε绿炜斩芙^飛翔，也沒(méi)有一條魚(yú)會(huì)因?yàn)榭謶执蠛６芙^游泳。是的，你可以沒(méi)有財(cái)富，你可以沒(méi)有美麗的外表，但你不可以沒(méi)有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，縱使遼闊的天空不拒絕你的飛翔，你又如何能飛翔呢?所以，面對(duì)人生，只有夢(mèng)想才能滋補(bǔ)你空虛抑或充盈的心;只有夢(mèng)想才能推動(dòng)著你去欣賞前程的美景;只有夢(mèng)想才能使你煥然一新，重塑自我;只有夢(mèng)想才能使你充滿魅力。

愛(ài)心是人格魅力的催化劑。愛(ài)在左，同情在右，隨時(shí)播種，讓天然的雨水滋潤(rùn)，讓自然的陽(yáng)光撫摸，使其茁壯成長(zhǎng)、繁衍?？既牍鸫髮W(xué)的杜聰，毅然割舍自己的財(cái)物，將它們捐獻(xiàn)給河北一大群患艾滋病的孩子。雖然他們可能活著的日子并不會(huì)很長(zhǎng)，但是有能力的我們確實(shí)應(yīng)該讓他們短暫的日子升華，讓美好的回憶凝結(jié)在他們心中，永遠(yuǎn)地――杜聰做到了。這樣的人讓人景仰，這樣的人是富于魅力的。臺(tái)灣一位在監(jiān)獄和潛逃間來(lái)回的囚犯，在251封陌生女人的來(lái)信的熏陶感染下，由一個(gè)囚犯搖身變?yōu)橐幻┦?。正是那陌生女子的?ài)心喚醒了囚犯那顆沉睡的心靈，挽救了一個(gè)人才。這就是愛(ài)心的力量，這就是人的魅力。

山還聳立著，水還是潺潺地流著，樹(shù)還在平添著年輪，花仍在靜靜地綻放，對(duì)魅力的追求已深深地潛入每個(gè)人的心中。

魅力半命題初中作文3：魅力

屈原澤畔行吟，魏武觀海遺篇，東坡赤壁作賦騷人臨水之際是何等的興致淋漓!

范蠡五湖泛舟，達(dá)摩一葦渡江，離澤三呼過(guò)河志士憑流之時(shí)又是何等的意氣風(fēng)發(fā)!

所謂仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，我雖無(wú)圣人之智，可也對(duì)水情有獨(dú)鐘，被水的魅力所傾倒。

說(shuō)不上踏遍祖國(guó)的名山大川，但也去過(guò)不少地方，我發(fā)現(xiàn)凡是雅致靈秀之處，往往少不了小橋流水;蕩氣回腸之處，往往少不了滔滔江水;清新飄逸之處，往往少不了叮咚泉水。

兒時(shí)去過(guò)黃果樹(shù)瀑布。一眼望去便會(huì)想到李白的那句飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，氣勢(shì)恢弘，水聲浩大。從山頂往下看，只見(jiàn)那瀑布勇往直前，即使下面有巖石的阻擋，也依然義無(wú)反顧。在給人們帶來(lái)壯美感受的同時(shí)，也顯示了自己的英勇氣概。

我也曾去過(guò)海南的天涯海角。想必那里才是水的家。無(wú)數(shù)滴堅(jiān)韌的水滴凝成了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海，人們可以踩在它時(shí)而舉起，時(shí)而放下的手臂上沖浪，也可以在它那平穩(wěn)的肩膀上遠(yuǎn)航，甚至可以抽取它的一部分，蒸發(fā)獲取鹽。只知奉獻(xiàn)，從不索取;只知包容，從不計(jì)較。如此廣博的胸懷，如此崇高的品德，怕是天地也會(huì)自嘆弗如!

去淳安時(shí)，那里有一條通山的地下河。那時(shí)雖是盛夏，可洞里卻如安了空調(diào)般涼爽。洞中千萬(wàn)條鐘乳石倒掛著，晶瑩剔透，幻化出雙龍戲珠，鵲橋相會(huì)，而這一切全都是水的杰作。它從山頂一滴滴往下流，千百年來(lái)，鍥而不舍，終于將這些原本凌亂的頑石雕琢成了藝術(shù)珍品，不僅給人們帶來(lái)了視覺(jué)享受，也呈現(xiàn)出了水的堅(jiān)韌和毅力。

時(shí)而雅秀靈致，時(shí)而蕩氣回腸，時(shí)而清新飄逸，時(shí)而閑適灑脫。一心奉獻(xiàn)，不知索取。

這，便是我所愛(ài)的水的魅力。

魅力初中作文 篇4

其實(shí)，我原來(lái)是一個(gè)農(nóng)村孩子，因?yàn)檫@個(gè)城市讓我有了翻天覆地的變化，我才成為了一個(gè)城市孩子，我還真要感謝這個(gè)城市的領(lǐng)導(dǎo)干部，有了他們的不懈努力，才有我現(xiàn)在的美好生活。

在以前我還是一片荒無(wú)人煙的`時(shí)候，就有人想來(lái)發(fā)掘我，可有許多人來(lái)反對(duì)，哎，沒(méi)辦法只能這樣一拖再拖，雖然拖了很長(zhǎng)時(shí)間，但是他們最后還是想明白了，來(lái)建設(shè)我，把我建設(shè)成一個(gè)發(fā)達(dá)的市區(qū)?，F(xiàn)在的我合肥人是無(wú)所不曉，不知道我的人就不是一個(gè)地地道道的合肥人，哈哈，現(xiàn)在知道我的知名度了吧！

昔日的我可沒(méi)現(xiàn)在這么神采奕奕，反而狼狽不堪，不忍目睹，可是過(guò)去就過(guò)去了，不要再提了，來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的我吧：現(xiàn)在的我有6塊地出讓?zhuān)偯娣e就達(dá)到1207畝，還有2塊地，被稱(chēng)為“巨無(wú)霸”，總面積為4200余畝，我很大吧。

合肥建設(shè)我總花費(fèi)266個(gè)億。為合肥的發(fā)展又打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我市也正向一個(gè)國(guó)際化的大城市發(fā)展，讓我們一起來(lái)建設(shè)這個(gè)前途無(wú)量濱湖新區(qū)吧！

每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我是多么的美麗，街道上紅燈綠酒、繁弦急管，街上的人各個(gè)臉上流露出快樂(lè)和高興。

在這里所有的小區(qū)都是以我來(lái)命名，比如：濱湖假日、濱湖觀湖苑……你們說(shuō)我偉不偉大？在我這共有兩所重點(diǎn)學(xué)校——一中、46中，還有許許多多的小區(qū)，這里有很多盛大的超市，方便你們的購(gòu)物。還有許多知名的會(huì)議和典禮在這里舉行，就像前幾天的金雞百花電影節(jié)就在濱湖國(guó)際會(huì)展中心舉行，這一典禮轟動(dòng)了全國(guó)。

我想在這“十二五”期間濱湖的宏偉藍(lán)圖會(huì)更加的壯觀和美麗，濱湖的未來(lái)要“種樹(shù)，種大樹(shù)，讓濱湖‘綠’起來(lái)”，讓我們一起展望濱湖的未來(lái)吧！

魅力初中作文 篇5

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)衣衫襤褸、雙目失明的老婦人在繁華的街上乞討。她在身旁放了一塊木牌，上面寫(xiě)著：“我什么也看不見(jiàn)！”街上來(lái)來(lái)往往的人，其中不乏衣著光鮮的達(dá)官顯貴，但他們卻對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有一個(gè)停下腳步，更沒(méi)有一個(gè)人給過(guò)老婦人一分錢(qián)。直到一位詩(shī)人經(jīng)過(guò)這里，他沉吟一番，悄悄地將木牌翻過(guò)來(lái)，重寫(xiě)了一行字：“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)……”然后就悄然離去。沒(méi)過(guò)多久，老婦人面前的盆里竟堆滿了零錢(qián)！

這，可以說(shuō)是人們的同情心起了作用，但又何嘗不可以說(shuō)是語(yǔ)言的魅力？“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)……”這是多么意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)！這十幾個(gè)字中包含了多少辛酸與期待！春天多么美好：白云在藍(lán)天上飄蕩，太陽(yáng)也綻開(kāi)笑臉，柳樹(shù)在和煦的春風(fēng)中梳理著秀發(fā)……這句話提醒了人們，我們擁有著美好而富足的生活，習(xí)以為常；可面前的這位老人卻連普通人看一眼自己身處的這個(gè)世界都不能，她的一生注定只能在黑暗中度過(guò)！上帝給予我們的太多，卻常常被我們認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，當(dāng)人們漫不經(jīng)心地大把揮霍著這美麗的春光與富足的物質(zhì)時(shí)，想到這位在無(wú)邊墨色中祈求給自己一點(diǎn)施舍的老人時(shí)，怎能不停下腳步呢？怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情呢？

溫暖的語(yǔ)言，就像和煦的春風(fēng)，能喚醒人們內(nèi)心的善良！良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。請(qǐng)不要小覷了語(yǔ)言的力量。

語(yǔ)言是精巧的鑰匙，可以打開(kāi)人們善良的心靈之門(mén)，把溫暖的春風(fēng)引進(jìn)冰凍已久的心；語(yǔ)言是灼灼燃燒的火種，可以點(diǎn)燃人們自信的信念之燈，使前進(jìn)的道路不再孤寂迷茫；語(yǔ)言是鏗鏘有力的鼓點(diǎn)，可以喚醒沉睡的人們的追求之夢(mèng)，讓昂揚(yáng)的斗志激勵(lì)人們不斷進(jìn)步！

魅力初中作文 篇6

人因?yàn)橛辛松屏?，所以它有許多朋友。世界有了善良。所以我們的明天會(huì)更好。在二戰(zhàn)結(jié)束后，小保爾因?yàn)槭羌{粹人的兒子，早早的就沒(méi)有了父母，而鄰居們都不愿意看管他。但尼古拉卻不一樣，她收留了他。在以后的日子里，每天晚上都會(huì)有人來(lái)敲尼古拉家的玻璃，往里扔垃圾，小小的保爾不知道這一切是因?yàn)槭裁矗克麊?wèn)尼古拉，而尼古拉也不說(shuō)。尼古拉走在街上，每個(gè)人都用奇異的眼光看著她沒(méi)有人跟尼古拉說(shuō)話。這一切只是因?yàn)?，尼古拉收留的孩子－－保爾，是個(gè)納粹人的孩子！有人曾勸過(guò)他，讓他放棄收留保爾。保爾是個(gè)納粹納粹人孩子，會(huì)受到藐視的。但尼古拉卻認(rèn)為；保爾是無(wú)辜的，上一輩人的恩恩怨怨不應(yīng)該讓一個(gè)小孩子來(lái)承擔(dān)！

保爾長(zhǎng)大點(diǎn)了，他變的孤僻起來(lái)，常常一座惡作劇來(lái)使自己快樂(lè)。他常常罵自己的母親，母親沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有做什么，只是已在人在默默地哭！

終于有一天，一個(gè)鄰居再也看不下去了。氣急之下把保爾的身世說(shuō)了出來(lái)。保爾驚呆了，他吃驚，他后悔，他糾結(jié)，他

一個(gè)月后，保爾變了。變得開(kāi)朗，變得大方，變得和以前像兩個(gè)人一樣。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助他人；當(dāng)別人有困難的時(shí)候，他就會(huì)與別人一起克服。他做這一切的一切，只因?yàn)樗闹械囊粋€(gè)信念：一個(gè)與我不相干的人可以把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。為什么我不可以幫助他人呢？

這就是善良的魅力。善良就如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河中澆灌出生命的花朵。讓我們做一個(gè)善良的人，讓我們的世界變得更美好吧，讓我們從此開(kāi)始行動(dòng)吧！

魅力初中作文 篇7

做不了深邃的藍(lán)天，不如化成晴空中彩云一片;做不了廣闊的海洋，不如化成暗礁上燈塔一座。

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小女孩在公交車(chē)的一個(gè)座位上坐著，忽而抬頭，看見(jiàn)一位老爺爺帶著他的女兒正站在她的身邊。小女孩猛地站起來(lái)，微笑著注視著老爺爺說(shuō)：爺爺您坐吧，坐吧!身邊的女兒用手輕輕挽住了老爺爺，并對(duì)他搖頭，老爺爺卻松開(kāi)了女兒的手，在許多的謝謝中坐了下去，下車(chē)后，女兒忙問(wèn)那位老爺爺：爸，您明知道屁股上有傷，為什么要坐呢?您還眉頭緊蹙的，一定難受死了吧?老爺爺笑了笑，答道：我只是不想讓善良的人失望。雨果曾說(shuō)，善良的心就是太陽(yáng)，誰(shuí)說(shuō)不是呢?

一整天的大雨傾盆瓢潑，從學(xué)校坐公交車(chē)到站后，沒(méi)帶雨傘的我只好淋雨一直走。陰森森的天氣，使得我整個(gè)人的心情都糟糕透頂，時(shí)而車(chē)輛經(jīng)過(guò)濺起的水花還老飛射到我的身上，仿佛在嘲笑我這只落湯雞。走著走著，我腳步愈來(lái)愈快，聽(tīng)見(jiàn)后面有聲音，便轉(zhuǎn)過(guò)頭看，原來(lái)是隔壁班的一位女生上學(xué)的時(shí)候有看到過(guò)人，長(zhǎng)得雖不算很精致，但個(gè)子挺高，很白凈。她繼續(xù)向我跑來(lái)，并招手叫我停下，她跑得很快，但腳步壓得很輕，沒(méi)有濺起水花來(lái)。

她到我身邊把傘分了我一邊兒，將手從口袋里伸出，張開(kāi)了手掌，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：小姐妹，你瞅你，剛剛我在你后頭，你跑著呢，可厲害了，活生生把這兩塊錢(qián)給抖出來(lái)了，人家抖音了，你抖兜兒，哈哈哈我撓了撓頭，被這莫名的親切感給逗樂(lè)了，也跟著笑起來(lái)。誒，你家在哪呢?她說(shuō)，啊?哦，我家在xxx呀!我答道。她笑了笑：完美，那就得了，順路，那走唄!我連聲道謝后，便和她一起走往回家的路。

雨好像小了些

她到家了，我還遠(yuǎn)點(diǎn)，她毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：來(lái)，把傘拿著吧，我家就在那前頭了，明兒個(gè)還我就好了!說(shuō)著又把傘塞給了我，還沒(méi)等我說(shuō)話，便笑著說(shuō)了拜拜，轉(zhuǎn)身就匆匆而去。我大聲地說(shuō)著謝謝，并招手道別。

拿著傘回家的路上，雨好像又小了些，太陽(yáng)，好像出來(lái)了

一個(gè)學(xué)期，她便轉(zhuǎn)學(xué)了，我甚至還不清楚她的名字，但在我的朋友圈中，我知道名字的太多太多，未知，或許更加與眾不同。

是啊，善良的心就是太陽(yáng)!使雨天也變得愈加晴朗。冰凍的大地，善良，如二月春風(fēng)，催生了生命的綠蔭!

魅力初中作文 篇8

有魅力之人是怎么樣的？

魅力是什么？魅之惑，魅是形象的代稱(chēng)，是氣質(zhì)的體現(xiàn)。如果描寫(xiě)人物，有無(wú)魅力所現(xiàn)必放于首位，旨在渲染人物的人格特點(diǎn)。

通常，作為人物來(lái)講，各自展現(xiàn)的是不同氣度，風(fēng)格，處人處事之度，讓不同職業(yè)，不同戰(zhàn)線，不同學(xué)識(shí)之人散發(fā)出的不同凡人的光澤。那么，我們將這種具有組織能力，團(tuán)結(jié)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力或者處理能力的人物，并通過(guò)失敗與成功以完整表現(xiàn)。

對(duì)于偉人，如毛澤東、周恩來(lái)，古往今來(lái)的政治家們，他們身上所體現(xiàn)的魅力為天下所認(rèn)同。他們的思想，精神及作為均有過(guò)人之處。而在我們所住的工作職場(chǎng)，同事之間，同樣各自有著不同的人格魅力。或講話，或做事，或處理問(wèn)題細(xì)節(jié)等等。對(duì)能夠?qū)Υ龁?wèn)題處理正確，遇到矛盾迎刃而解，有先見(jiàn)或扭虧為盈，處理事務(wù)適度，高于常人者均為魅力之體現(xiàn)。

魅力來(lái)自于經(jīng)歷。魅力來(lái)自于自律。魅力來(lái)自于養(yǎng)成。魅力更來(lái)自于人生的豁達(dá)和高瞻遠(yuǎn)矚。嚴(yán)于律巳，不貪，不占，不坑，不騙，以德孝行事，誠(chéng)實(shí)守信之人更可謂之魅力之人。

魅力，不在于官做的多大，財(cái)富積累多少而言。人品，既魅力統(tǒng)稱(chēng)。有大眾緣，感召力，敢為人先，并被群眾所稱(chēng)道者，便為魅力之人。

人格魅力，素質(zhì)魅力，語(yǔ)言魅力 ，每一個(gè)方面都要自身做起。

男人的魅力是什么？幾十年山中生活，才第一次聽(tīng)說(shuō)！

半生住山中，整天只見(jiàn)森林層層，林木郁郁蔥蔥，泉水叮叮咚咚，雞啼鬧鳴三村，鴿子出籠歸籠，鳥(niǎo)群叫噪哄哄，蝴蝶并舞雙雙，蜜蜂嗡嗡飛進(jìn)飛出，未有誰(shuí)給通報(bào)說(shuō)知，男人也有魅力層層！

那是在自己印象中，男人不象花朵一叢，不象美酒一盅！不象情人淚眼朦朧！

男人倒象座高山云天聳立，象中流砥柱一幢！

是象“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物” 的豪雄！

象西楚霸王，力拔山兮氣蓋世，誓死不過(guò)江東，那么英勇英雄！

象近千年前的岳家軍，血戰(zhàn)沙場(chǎng)的謀勇！

象晏子使楚，舌戰(zhàn)傲慢的從容！

象司馬光，砸破水缸，急救溺童的巧計(jì)玲瓏！

象曹沖，以船秤象體重的獨(dú)聰！

如似等等般般，唯見(jiàn)男人在各方各面稱(chēng)雄！

要說(shuō)男人也有魅力，那么上述如似的種種行為行動(dòng)，應(yīng)該就是般般男人魅力的貌容！

那么男人的魅力到底是什么？百人百觀，不一而同，最終也還是，不約而同！

他有如茉莉花香十里遠(yuǎn)近，又如穿過(guò)時(shí)空涵洞的烈風(fēng)！也如長(zhǎng)江河水日日夜夜奔流涌涌，也如錢(qián)塘江大潮澎湃洶涌！

男人的魅力，也有眼淚和同情，喜怒哀樂(lè)一樣時(shí)時(shí)冒涌！其細(xì)如泉水涓涓細(xì)流，其粗如風(fēng)雪急從！

男人的魅力，他還應(yīng)該是，大難當(dāng)頭時(shí)的冷靜，天崩地裂時(shí)的從容，困難面前無(wú)畏懼的一匹巨熊，沖向救火現(xiàn)場(chǎng)的先鋒！是一言既出，駟馬難追的信用！

是妻兒頭上的一柄遮傘，是父母長(zhǎng)輩面前的鞠躬！是眾人對(duì)面平易近人的微笑，是尊長(zhǎng)幼賤面前的慈容！

我想，以上這些如此這般，就應(yīng)該是男人的魅力層層！

（原創(chuàng)）

魅力初中作文 篇9

人，各有所長(zhǎng)，各有所短。而有時(shí)人的內(nèi)心是骯臟不堪，有時(shí)卻無(wú)比純潔，美好?；蛟S，人就是這樣。在現(xiàn)在的世界上，內(nèi)心是一直不仰慕榮華富貴，純潔的很少很少。那些表面虛浮的干凈，背地里卻鄙視全世界的人是多么令人厭惡。而在我的眼中女生的魅力確實(shí)是勢(shì)不可擋的，在古代無(wú)論是教育上還是在社會(huì)上基本是沒(méi)有女生的參與，并不是女生不行，也不是女生沒(méi)資格，而是迫不得已，在現(xiàn)在的社會(huì)上男生辦不到的事情女生一般都會(huì)，只能說(shuō)各有所長(zhǎng)咯，那一般女生內(nèi)心比男生的內(nèi)心要純潔這也不能被否認(rèn)。初一，我經(jīng)歷了小學(xué)所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的所謂的友情。在初一的`一年里，我把友情看的太復(fù)雜，使我們變得不再單純，我很珍惜我的朋友們，他們陪我一起闖，他們不是親人勝似親人。

記得那次做語(yǔ)文卷子，剛做到一半，我就有一道按原題填空的題不會(huì)了，我急得抓耳撓腮，正當(dāng)我一籌莫長(zhǎng)之時(shí)，老師恰好出門(mén)，太好了，真是天助我也。我急忙掏出語(yǔ)文書(shū)，剛剛翻到那一頁(yè)時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭向我接墨筆，‘’墨筆在桌子上，你自己拿吧。‘’我的聲音中失去了往常的鎮(zhèn)定，他也似乎察覺(jué)到了什么，又一轉(zhuǎn)頭，看到了我正在抄書(shū)的樣子，正與他如炬的眼光相遇，我大驚失色。但他卻沒(méi)有告訴老師，反而教育了我。那時(shí)候是他讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的正確方法。

有些人眼中的魅力是美麗，是繁榮，是奢侈。而是事實(shí)卻不是那樣，我眼中女生的魅力是純潔是善良，我希望我們的善良能陪著你們一直走下去！

魅力初中作文 篇10

我有許多位老師，她們都非常有魅力，你想不想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)??？

溫柔型：班主任 趙林莉老師

她從來(lái)都是微笑的，開(kāi)心的，非常幽默，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣、教訓(xùn)我們，經(jīng)我們五（３）班全體同學(xué)友好商定，由我們可愛(ài)的趙老師擔(dān)任溫柔型（其實(shí)還有一個(gè)重要原因就是她留作業(yè)特別少，有時(shí)還不留作業(yè)）。

嚴(yán)厲型：英語(yǔ)老師 Miss周

對(duì)于我們的周老師評(píng)價(jià)可就不是那么高了，雖然她講課水平很高，但是由于周老師天天留作業(yè)，而且留的作業(yè)還不少，最終導(dǎo)致了她嚴(yán)厲型老師的＂悲?。?。

可愛(ài)型：美術(shù)老師 張躍老師

之所以說(shuō)張老師可愛(ài)，是因?yàn)樗拿佬g(shù)課上得棒極了。不是我夸張，我們班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡上美術(shù)課和張老師的，因?yàn)樗幸环N魅力，能讓所有人都喜歡她；而且，她的課上得活，很有趣，所以張老師摘走了“可愛(ài)老師”的桂冠。

活潑型：音樂(lè)老師 姚更榮老師

最后一位魅力老師才是我們的音樂(lè)老師姚老師，這讓我們的姚老師多少有些郁悶啊。畢竟人家已經(jīng)教了你們五年了，而且人家也不錯(cuò)，你到最后才說(shuō)人家，能不傷心嗎？哈哈，對(duì)不起了，姚老師，我們都很喜歡你，你是我們心目中……呃，第三好的女老師……不要生氣哦，老師，在我們眼里你講的課很活潑，我們都喜歡，真的（也許不如喜歡美術(shù)課吧）??！你可要相信我，我是您最喜歡的學(xué)生呢！！

旁白：婷婷小姐在和老師撒嬌，我想她已經(jīng)忘了自己該說(shuō)什么了，現(xiàn)在，我宣布，姚老師為活潑型當(dāng)之無(wú)愧！鼓掌！?。?/p>

怎么樣，我的幾位魅力老師很棒吧，等下次，我再告訴你一些學(xué)校里的趣事，再見(jiàn)了！

3我心中的魅力老師“教師”這個(gè)平實(shí)無(wú)華的稱(chēng)呼，它沒(méi)偉人那樣光芒四射；沒(méi)有像英雄那樣氣壯山河；更沒(méi)有像歌星一樣令人狂熱……但教師卻以這個(gè)普通的.名字勤懇工作，釋放光彩。在我的心目中，也有一位魅力教師，那就是我的班主任——張義慧老師。張老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，端正的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛也許不像別人那樣漂亮，但卻那么清澈，那么溫和，鼓勵(lì)我們發(fā)憤圖強(qiáng)。這雙眼睛，那么無(wú)私，那么公正，警告我們不要執(zhí)迷不悟。除此之外，張老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，從她嘴里說(shuō)出的話，總是那么深情，那么流利，那么幽默，那么生動(dòng)傳神。在上課時(shí)，張老師不僅給我們認(rèn)真分析課文，還跟我們傳授許多課外知識(shí)。張老師真可以稱(chēng)得上是“上知天文，下知地理”。在講課文時(shí)，她會(huì)舉一些生活上的例子，讓我們了解社會(huì)；會(huì)和我們討論道德和品格，讓我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人；會(huì)跟我們玩許多有趣的益智游戲，讓我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講……每當(dāng)上我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課時(shí)，我保管會(huì)洗耳恭聽(tīng)，聽(tīng)得如癡如醉。因此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡張老師，喜歡上這豐富多彩的語(yǔ)文課。在我眼里，張老師總是那么陽(yáng)光，那么自信。在老師女子足球比賽場(chǎng)上，她健步如飛，颯爽英姿，巾幗不讓須眉，給我留下了深刻印象；在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)老師組拔河時(shí)，她熱血沸騰，全力以赴，最終英勇奪冠；在全校大掃除時(shí)，她不怕臟，不怕累，埋頭苦干；在下課時(shí)，常常和女生一起踢毽子，和男生一起踢足球……張老師永遠(yuǎn)都保持一顆充滿活力的心，以最飽滿的熱情迎接每一天！張老師有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力。這魅力是超然脫俗的，是不同凡響的。在她無(wú)微不至的關(guān)懷下，我們這些祖國(guó)的花朵才能爭(zhēng)奇斗艷，健康成長(zhǎng)！你是不是也被她與眾不同的魅力所吸引了呢？

魅力初中作文 篇11

在夜深人靜的時(shí)候，偶爾聽(tīng)到周杰倫的歌聲。他那標(biāo)志的吐字不清，卻將我的心吸引過(guò)去，像一個(gè)孤單的流浪者，望著那將誒白的月光，坐在臺(tái)階上，彈著吉他，自吟自唱。

為你彈奏肖邦的夜曲/祭祀我失去的愛(ài)情/當(dāng)我為你隱姓埋名/在月光下彈琴/手在鍵盤(pán)敲很輕/我給的思念很小心/你哦埋葬的地方叫幽冥/

音樂(lè)忽起，哀傷忽至。從那咬字不清的歌曲中，我依舊能聽(tīng)出周杰倫的孤獨(dú)和憂傷。

靜下心來(lái)，回味每個(gè)字符里的憂傷，在精致的曲調(diào)中，恍惚體會(huì)到你內(nèi)心深處的寧?kù)o，漸漸深入的心，在月影里斑斕，在安靜中你游蕩在愛(ài)的邊緣。在你的世界里，我看到這一個(gè)個(gè)美麗的字眼從紙上飄落于我心。憂傷從心底展放，一點(diǎn)點(diǎn)印出月光的色彩，而我也在這淡淡的憂傷中悄然入眠。

還記得你說(shuō)家是唯一的城堡/隨著稻香河流繼續(xù)奔跑/微微笑/小時(shí)候的夢(mèng)我知道/不要哭讓螢火蟲(chóng)在這里逃跑/向前奔飛要有人的依靠/未找到/為了最初的美好

童年，是最正規(guī)，最美好的記憶，有多少人在回憶童年，就有多少在感嘆童年。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，童年一去不復(fù)返，在歡快的曲調(diào)中，我不禁也開(kāi)始追憶童年。小時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，不用面臨升學(xué)的壓力，不用去做小山似的作業(yè)，但是時(shí)間不復(fù)返，只有好好面對(duì)，也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息，將往事回顧，會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的我，這樣做是值得的。

一壺漂泊/浪跡天涯難入喉/你走之后/酒暖回憶思念瘦/水向東流/時(shí)間怎么偷/花開(kāi)一次成熟我錯(cuò)過(guò)/

獨(dú)到的歌詞，搖滾風(fēng)格的念白，幽幽的意境，冷冷的氣息，透出無(wú)奈與思念，將東方古典娓娓道來(lái)，也將西方黑人的率性托出，從遙遠(yuǎn)的西邊傳來(lái)明天的琵琶旋律，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符敲打著我的心弦。

不管時(shí)間會(huì)磨掉什么，不管杰倫的音樂(lè)風(fēng)格會(huì)怎么變，我的心都很堅(jiān)持，他始終無(wú)與倫比。

魅力初中作文 篇12

在這里，有芳馨的花兒；在這里，有可愛(ài)的小草；在這里，有圣潔的白云；在這里，有歡樂(lè)的小鳥(niǎo)；在這里，有令人喜愛(ài)的特產(chǎn)；也是在這里，有我最最美麗的家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)有許許多多美麗的風(fēng)景。有扁都口風(fēng)景區(qū)、油菜花海、還有圣天寺、海潮壩……但我最喜愛(ài)的是民樂(lè)公園。

位于縣城西端大河?xùn)|岸旁的民樂(lè)公園，雖沒(méi)有什么壯麗奇觀；但公園設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。有江南之秀麗，有北國(guó)之雄風(fēng)。有湖水，有游泳池，有假山，有十二生肖肖像，我每每去那里都要去騎我的小蛇。今年是我的本命年，幾乎每周都要去公園兩次?，F(xiàn)在，公園里修建了一個(gè)人工湖，看到之后許多游人在此嬉戲玩耍，心里也十分開(kāi)心。因?yàn)槊駱?lè)是我的家鄉(xiāng)，我為此而驕傲。

不僅是公園，還有那扁都口也同樣秀美。進(jìn)入扁都口，可以看到這樣一幅對(duì)聯(lián)：夏賞油菜花海，冬滑冰雪雅景。理解此聯(lián)意思不難，在扁都口，四季都洋溢著幸福與溫暖。冬日滑雪，春天放風(fēng)箏；夏日觀油菜花海，秋天，在蒙古包里坐上一番。十分愜意。去扁都口，就一定要看油菜花海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一個(gè)金黃色的毛毯。

這個(gè)小縣城很美，在誰(shuí)的眼里她都如此可愛(ài)。保護(hù)好了自己的家鄉(xiāng)，就保護(hù)了地球的一部分。盡管這一部分在地圖上不大，但是你心目中的，你保護(hù)的最大一部分。

誰(shuí)都不會(huì)眼睜睜的看著地球母親這樣衰弱下去，那么我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，好嗎？民樂(lè)現(xiàn)在需要大家的保護(hù)，她在呼喚，在呼喚這里的每個(gè)人。

原本美麗、可愛(ài)的民樂(lè)，如今“傷痕累累”，垃圾在大街上肆意的“飛舞”，灰塵在馬路上蒙蔽了人們心靈的窗戶(hù)，植被受到破壞，讓人們的心情也變得十分糟糕。我是一名小學(xué)生，所可以為家鄉(xiāng)做的就是保護(hù)環(huán)境，這個(gè)職務(wù)可不簡(jiǎn)單，是懷著家鄉(xiāng)會(huì)變得更美的心理去盡到保護(hù)環(huán)境的職責(zé)。但我的愿望不止這么一個(gè)，我還希望人們退耕還林、不要亂扔垃圾……

我想請(qǐng)大家記住這樣一句歌詞“地球爺爺小小心愿，還他一片純凈空間；地球爺爺深深渴望，希望地球是最美的地方?！蔽乙蚕Ｍ厍蚴亲蠲赖牡胤?，還有我的家鄉(xiāng)——美麗的民樂(lè)，都能夠變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越富饒。我的家鄉(xiāng)，我的地球母親，能否答應(yīng)我、我們、你們的子女一個(gè)小小的要求：在堅(jiān)持一下，社會(huì)上有很多很多人在不斷植樹(shù)，也是希望地球可以更加開(kāi)心。

魅力初中作文 篇13

有人說(shuō)“唯小人與女子難養(yǎng)也”。我不這么認(rèn)為。

女生是溫柔的，“女人如水”這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。遙看古代大家的詩(shī)詞，你能否透過(guò)千年想象出在水霧蒙蒙的`江南，那古風(fēng)古韻的青石板路上，一位畫(huà)著素雅淡妝的女子撐著一把油紙傘朝你回眸一笑？清清淡淡的小雨渲染了朦朧的氣氛，水鄉(xiāng)，佳人，還有那淡雅的一笑。整幅畫(huà)面都透著刻進(jìn)骨子里的溫柔。

女生也可以有著豪爽的一面。君不見(jiàn)那楊家滿門(mén)女將馳騁沙場(chǎng)，一桿紅纓槍殺得金人人仰馬翻。刀馬縱橫，那是何等的威風(fēng)凜凜？穆桂英被圍困在絕境時(shí)寧可跳崖尸骨無(wú)存也不投降，這份氣魄想來(lái)是許多男子都沒(méi)有的。說(shuō)一聲巾幗不讓須眉不為過(guò)吧？

還有人說(shuō)，女性不如男性體格強(qiáng)壯。這話要是擱到五百年前說(shuō)是沒(méi)有任何毛病的，那時(shí)是農(nóng)耕社會(huì)，從體力上來(lái)說(shuō)女性確實(shí)不如男性，因此在某些偏見(jiàn)嚴(yán)重的人心里，女生就是傳宗接代的工具或者是一個(gè)免費(fèi)的保姆。但現(xiàn)在是21世紀(jì)，一個(gè)靠智商和努力吃飯的年代，只要你夠努力，完全可以彌補(bǔ)性別上的那些差異。不管呼吁聲有多么大，只有能夠憑借著自己能力獨(dú)立生活的才算擁有人權(quán)，而現(xiàn)代女性很明顯可以做到這一點(diǎn)，那么別人又有什么理由來(lái)輕視女性呢？我身旁的一些長(zhǎng)輩已經(jīng)接受男女平等的理念了，相信遲早有一天，在這方面會(huì)徹底地實(shí)現(xiàn)平等。

我希望一些人明白，在女性中，既有文學(xué)大家李清照，一代帝王武則天，更有現(xiàn)如今無(wú)數(shù)自立自強(qiáng)的現(xiàn)代女性，女生，是很有魅力的！

魅力初中作文 篇14

《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，每年開(kāi)學(xué)第一課的主題都不同，今年的主題為創(chuàng)造向未來(lái)，由此也引發(fā)了我的深思。

每當(dāng)我遙望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感，它那深邃、遙遠(yuǎn)和無(wú)窮無(wú)盡讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐思……

在我國(guó)古代科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，就有天上人間的傳說(shuō)，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個(gè)跟頭騰空而起十萬(wàn)八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們?cè)诨孟胫四軌蛏咸?，而且能在極短的時(shí)間里飛出很遠(yuǎn)的距離，在當(dāng)時(shí)科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們只能憑空夢(mèng)想，隨著科技的發(fā)展，夢(mèng)想變成了現(xiàn)時(shí)——有了飛機(jī)、人造衛(wèi)星、宇宙飛船，上天的目的實(shí)現(xiàn)了，這就是科技帶來(lái)的今天?？萍荚谶M(jìn)步、人類(lèi)文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來(lái)。

科技在社會(huì)發(fā)展中也不是一帆風(fēng)順的，它總是在崎嶇的道路上，懷抱著一些微小的希望，伴隨著無(wú)數(shù)次的失敗和希望才帶來(lái)了成功的喜悅。科技使人類(lèi)從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)。在車(chē)子出現(xiàn)以前，人們遠(yuǎn)距離運(yùn)送物資或長(zhǎng)途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現(xiàn)了牛車(chē)和馬車(chē)，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車(chē)、火車(chē)。蒸汽機(jī)的發(fā)明使火車(chē)出現(xiàn)在人們的面前,火車(chē)出現(xiàn)以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。

隨著微電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國(guó)布朗大學(xué)最近進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：首先訓(xùn)練3只猴子，使它們學(xué)會(huì)利用游戲手柄控制電腦光標(biāo)的技術(shù)；然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標(biāo)的“想法”與其產(chǎn)生的腦電波之間的'對(duì)應(yīng)關(guān)系。當(dāng)他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的操作命令，電腦光標(biāo)隨即作出響應(yīng)——大腦控制電腦的實(shí)驗(yàn)取得了初步成功！

到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展、遠(yuǎn)距離通訊、微電子技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)以及生物工程的發(fā)展，都使人類(lèi)對(duì)科技的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)——科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服、改造大自然，科技能推動(dòng)人類(lèi)文明的發(fā)展，一次次的進(jìn)步讓我們感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義。

魅力初中作文 篇15

一個(gè)“瞬間”的代名詞，一個(gè)“奇跡”的代名詞，它代表一朵美麗的.花在深夜獨(dú)自綻放，那美麗的瞬間，多么奇跡！又有多少人拿著相機(jī)，從傍晚激動(dòng)到深夜，為了觀賞這奇跡的瞬間，觀賞它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛開(kāi)前的那一剎那的細(xì)節(jié)才是最最完美的，因?yàn)檫@是曇花綻放最初時(shí)那個(gè)青澀的笑臉。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它的魅力？

這就是細(xì)節(jié)的魅力！正是因?yàn)檫@世界上的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，才有了后面輝煌的事跡！

這就是細(xì)節(jié)的魅力！正是因?yàn)樗鼈円淮未吾尫诺镊攘?，才有了這個(gè)精彩的世界！

這就是細(xì)節(jié)的魅力！你是否曾注意過(guò)呢？

習(xí)作通過(guò)寫(xiě)百年珊瑚完美的呈現(xiàn)的美、作繭自縛把一個(gè)全新的自己呈現(xiàn)在我們眼前的美、曇花一現(xiàn)綻放最初時(shí)那個(gè)青澀的笑臉的美，刻畫(huà)出細(xì)節(jié)的美。采用小標(biāo)題的方式，使習(xí)作結(jié)構(gòu)更加明晰。

魅力初中作文 篇16

魅力，我認(rèn)為既不是有著絢麗華貴的外表，也不是淡妝濃抹的裝飾。

微笑，就像它的字眼一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到寂寞孤獨(dú)時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在；當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份最好的禮物。收獲微笑是幸福。贈(zèng)人微笑同樣也是幸福。當(dāng)你每天嘴角蕩起微笑，你會(huì)感到分外輕松。正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都是微笑。課堂上，老師的微微一笑，就是對(duì)同學(xué)們的'表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。是教書(shū)育人的快樂(lè)。田野中，農(nóng)民伯伯的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅。交際中，微笑是一種禮貌，是對(duì)對(duì)方的尊重和熱情。微笑，就是一道彩虹。有著多重身份，代表不同色彩。

有次在課堂上，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我正如熱鍋上的螞蟻，不知所措。當(dāng)我看到老師對(duì)我的微微一笑，我就給足了自己信念。是那一抹微笑，照亮了我整個(gè)新房。

每人都會(huì)微笑，它可以拉進(jìn)人與人的距離，微笑像一朵漂亮的花瓣帶給人們一縷縷清香。微笑像黑暗中一顆明星，給人指示，還給人鼓勵(lì)。微笑，就是嘴角向上

揚(yáng)一揚(yáng)，眼睛像月兒般彎一彎，臉上露出親切的，溫暖的，甜美的，開(kāi)朗的馨香花朵般的美麗笑容。朋友，無(wú)論你現(xiàn)在是對(duì)命運(yùn)感到多么的不公，請(qǐng)你把你擁有的最后一絲微笑留給自己。你得知道，世間總有一些事情不能如你所愿，但是微笑可以化解一切。給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，用行動(dòng)證明自己。

給自己一個(gè)微笑，失敗了可以重新再來(lái)，夢(mèng)碎了可以重新再建，但我們沒(méi)必要自責(zé)或氣餒。

魅力初中作文 篇17

生活就像一本書(shū)，每一頁(yè)都各不相同，有的記錄了快樂(lè)，有的記錄了艱辛，也有的記錄了青春，記錄了青春的魅力。

第一頁(yè)

跑位、接球、轉(zhuǎn)身、三步上籃，帥氣的動(dòng)作一氣呵成。此時(shí)，青春的我正在球場(chǎng)上，帶著些許的得意看著無(wú)奈的對(duì)手，轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖著隊(duì)友做出一個(gè)勝利的手勢(shì)，迎接他們的擁抱。我們，青春的我們繼續(xù)揮灑起了汗水，繼續(xù)在球場(chǎng)上奔跑，繼續(xù)彰顯著青春的魅力。

青春的魅力在于那從脊梁上肆意流下的汗水，在于那汗水中蘊(yùn)含的活力與朝氣。

第二頁(yè)

“兒子，快來(lái)吃飯吧！一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)，飯快涼了?！泵刻炱唿c(diǎn)半，屋中寫(xiě)作業(yè)的我都會(huì)聽(tīng)到媽媽的一聲吆喝，她永遠(yuǎn)都是那句“飯快涼了”來(lái)催我吃飯，可我每次看到的都是熱氣騰騰的飯菜?！皟鹤樱喑渣c(diǎn)，學(xué)習(xí)這么緊張，來(lái)塊紅燒肉，”“兒子，咸不咸，咸了淡了你就說(shuō)，下回媽媽改。”媽媽的話語(yǔ)總是隔著哈氣傳來(lái)，我也總是隔著那層哈氣看媽媽?zhuān)瑡寢尷狭耍镁枚紱](méi)有穿高跟鞋了，好久都沒(méi)有跟朋友去逛街了。我知道，媽媽的蒼老都是為了我，我也知道，只有我的成長(zhǎng)才能換來(lái)媽媽真正的快樂(lè)?！皨寢?zhuān)判?，我?huì)好好學(xué)下去的?！?/p>

青春的魅力在于那哈氣下的孝心，在于那孝心中蘊(yùn)含的親情與感動(dòng)。

第三頁(yè)

一直以來(lái)，我的心里就有一個(gè)鋼琴夢(mèng)?！岸６＿诉死怖捕！眱?yōu)雅的琴聲不斷從我跳躍的指尖飄然而起，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著琴譜，唯恐一個(gè)音彈錯(cuò)。“嘣”就在我即將完成這一曲時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音響起，我既煩躁又不甘，反復(fù)調(diào)節(jié)著心態(tài)，拿起譜子核對(duì)著錯(cuò)誤，一遍又一遍的練習(xí)，絲毫不顧及磨破的手指。雜音仍然是與曲子格格不入，我也鉆進(jìn)了牛角尖，心中發(fā)狠：“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎么可以在這里停住，再來(lái)！”我眼中露出興奮的光芒，一次又一次地嘗試?！安粚?duì)，再來(lái)一遍！”“還不對(duì)，再試一次！”終于在我不知疲倦的練習(xí)中找到了正確的方法，彈出了夢(mèng)想中的一曲。就在我彈完的那一刻，我的眼淚再也不能控制，我不因磨破的手指而流淚，不因練琴的艱苦而流淚，我是因自己的執(zhí)著而流淚，因夢(mèng)想而流淚。

青春的魅力在于那歷經(jīng)磨難之后的眼淚，在于那眼淚中蘊(yùn)含的執(zhí)著與夢(mèng)想。

第四頁(yè)

第五頁(yè)

……

青春的魅力，在于他蘊(yùn)含的活力、朝氣、親情、感動(dòng)、執(zhí)著、夢(mèng)想……在于那太多太多的真情，總而言之，青春的魅力就在于他那永不停息的精神

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靜的魅力作文十五篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯通過(guò)收集各個(gè)方面的資料，使得這篇名為“靜的魅力作文”的作文更加完美。我希望我提供的建議能夠幫助您更好地解決問(wèn)題。寫(xiě)作是學(xué)生們表達(dá)獨(dú)特想法和生活體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)寫(xiě)作我們能更全面地了解自己的內(nèi)心需求和欲望。要想寫(xiě)好作文，我們需要盡可能地積累和整理素材。

靜的魅力作文(篇1)

品格往往在重大的時(shí)刻中表現(xiàn)出來(lái)，但它卻是在無(wú)關(guān)重要的時(shí)刻形成的。松、竹、梅三種植物象征三種品格，松象征剛毅堅(jiān)強(qiáng);竹象征操守氣節(jié);梅象征高潔典雅。

青松，樹(shù)干筆直挺拔，傲然屹立，沒(méi)有一絲的媚態(tài);樹(shù)枝旁逸(溢)斜出，向上伸展，有一種積極進(jìn)取精神，不像柳樹(shù)那樣甘愿俯首貼耳;樹(shù)葉尖細(xì)像針，團(tuán)團(tuán)緊簇，有密切的團(tuán)隊(duì)精神，固守自衛(wèi)。

松樹(shù)的耐寒力驚人。子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也.”陳毅詩(shī)曰：“大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高潔，待到雪化時(shí)。”古往今來(lái)，有多少仁人志士像松樹(shù)一樣雖經(jīng)風(fēng)霜雪雨的侵襲依然在逆境中不屈不撓，搏得四季常青!李清照在國(guó)破家亡時(shí)盡管歷經(jīng)背景離鄉(xiāng)的艱辛和失去丈夫的痛苦，也絕不向封建的惡勢(shì)力低頭。她寧可“守著窗兒”，孤零零地在“簾兒底下聽(tīng)人笑語(yǔ)”，也決不去做失節(jié)的事來(lái)求得茍且偷生。她以松柏言志，毅然決然地說(shuō)：“歲寒知松柏之心，國(guó)難知忠貞之節(jié)?！北憩F(xiàn)了出了女詞人剛強(qiáng)的性格。“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄?！苯韼讲蛔岉毭?，這種百折不撓的精神令人崇敬!這就是松樹(shù)的品格!

松樹(shù)是棟梁之材，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。它的渾身都是寶，松材自不必說(shuō)，用途廣泛;松樹(shù)籽是不可多得的營(yíng)養(yǎng)佳品。從這個(gè)意義上說(shuō)，松樹(shù)又像征那些甘愿默默奉獻(xiàn)的人。

翠竹雖然沒(méi)有松樹(shù)那樣高大的身軀，但有松樹(shù)那樣頑強(qiáng)的毅力。竹干拔節(jié)生長(zhǎng)，腹內(nèi)空空，有人把它比喻為華而不實(shí)的人。但它傲霜斗雪的精神和節(jié)節(jié)拔高的特點(diǎn)更象征具有高尚氣節(jié)的人;竹子的枝細(xì)長(zhǎng)有韌性，多么像竹的筋骨!即使打斷骨頭還連著筋;竹葉像雞爪兒一樣，翠色欲滴，三五成群，擠在一起，很善于溝通和聯(lián)絡(luò)，這是好人緣的象征。竹林是隱士和文人雅客們最喜歡的棲息地，有“竹林七賢”為證;曹雪芹也一定喜歡竹子，否則，他能給他喜歡的“嫻靜若姣花照水”的林黛玉安排到“瀟湘館”去住嗎?

竹子把自己的一切都貢獻(xiàn)給了人類(lèi)，他的干可以蓋竹樓，可以加工高檔的地板……;枝可以做掃帚;葉可以入藥，用竹葉泡水喝，潤(rùn)肺瀝尿。竹子也象征那些甘愿奉獻(xiàn)的人。

臘梅，和竹子一樣，雖沒(méi)有挺拔的樹(shù)干，但卻有頑強(qiáng)的意志。嬌小玲瓏的身軀能抵御嚴(yán)寒的百般蹂躪;虬枝曲折，像征一種堅(jiān)韌不拔的精神，無(wú)論怎么加壓，都不能阻擋它頑強(qiáng)生長(zhǎng)的力量，它給人以啟迪：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”;梅花頂風(fēng)冒雪昂首怒放，淡雅清麗，芳香四溢，花中君子壓群芳。它啟發(fā)我們：“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香”，激勵(lì)我們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

梅花的俏麗和香氣吸引了詩(shī)人，激發(fā)了他們的雅興。王安石吟詠道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！痹?shī)人以梅花自比，有一種超凡脫俗的氣概。

“歲寒三友”教給我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)堂堂的人。我們應(yīng)該像“歲寒三友”一樣善于應(yīng)對(duì)各種各樣的環(huán)境，既要具有松的剛強(qiáng)，又要具有竹的氣節(jié)，還要具有梅的高潔，這樣才能成為一個(gè)完美的人。

靜的魅力作文(篇2)

0在生活中無(wú)處不在，水滴、十五的月亮但，我認(rèn)為生活中最常見(jiàn)的0就是汽車(chē)輪胎。

汽車(chē)上的輪胎黑不溜秋、圓頭圓腦的，但別看它呆呆的，沒(méi)它可不行呢!如果汽車(chē)輪胎不在了，那車(chē)子就像人失去了腿一樣，再也走不了路啦，人們得自己徒步去上班、上學(xué)，那得增加多少時(shí)間成本啊，所以千萬(wàn)不要小看它!

你要是問(wèn)我：看到汽車(chē)輪，你會(huì)想到什么?嗯，讓我想想?？吹狡?chē)輪胎，我會(huì)聯(lián)想：它正漸漸變大，最后變成了一個(gè)圓圓的大袋子，里面裝的都是美食，糖果、水果、漢堡、飲料不管我走到哪，都不會(huì)挨餓。嗯，它還能幫忙導(dǎo)航，我想去哪就去哪，而且走到哪兒我都不會(huì)迷路。

0在生活中無(wú)處不在，它的魅力無(wú)限!

靜的魅力作文(篇3)

嘟嘟是開(kāi)學(xué)以后才插到我班的，她在班里年齡略小，個(gè)子也小。她來(lái)的第一天就抓了幾個(gè)小朋友，老師也被她抓。她抓人的動(dòng)作迅速，讓人防不勝防。嘟嘟的父母多次向被抓的小朋友家長(zhǎng)道歉，我也很慚愧沒(méi)能看好嘟嘟。我仔細(xì)觀察嘟嘟的言行，發(fā)現(xiàn)她的自我保護(hù)意識(shí)和防備心理特別強(qiáng)，在幼兒園稍不如意就抓人。

我分析，也許這是她來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境的本能反應(yīng)。如果是這樣，那么我們應(yīng)該給她營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的環(huán)境，讓她有安全感，以消除她的.戒備之心。該怎么做呢?我又一次仔細(xì)地觀察了嘟嘟，發(fā)現(xiàn)她還是比較愿意和同伴交往的。于是，每天早上來(lái)園時(shí)，我讓小朋友一一和她擁抱、握手，平時(shí)多邀請(qǐng)她一起游戲。嘟嘟非常高興，也主動(dòng)張開(kāi)雙臂擁抱小朋友。這個(gè)辦法非常奏效，嘟嘟抓人的現(xiàn)象減少了。

對(duì)于比較特別的幼兒，我們往往容易急躁，只會(huì)一味指責(zé)。事實(shí)上，孩子的行為背后一定是有原因的，我們只要仔細(xì)地觀察、了解，冷靜地分析，然后采取合適的教育策略，就會(huì)取得好的教育效果。這件事讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，要教育好兒童，首先要了解兒童。

靜的魅力作文(篇4)

我坐在桌子前，前面是評(píng)委，我緊張得滿頭大汗，手中的鋼筆似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，加油!你可以的!”我握緊手中的鋼筆，一橫、一豎、一撇、一捺……緊張的十分鐘過(guò)去了，我終于完成了古詩(shī)的鋼筆書(shū)法，交給了評(píng)委。

十分鐘過(guò)去了，評(píng)委宣布：省府路小學(xué)第三十二屆書(shū)法大賽第一名：四(8)班的袁琨皓…… 啊!我居然是第一名?!我高興得熱淚盈眶。

大家知道，我為什么要去學(xué)習(xí)書(shū)法嗎?那是因?yàn)槲乙荒昙?jí)時(shí)，記得老師講過(guò)，讓我們學(xué)一下書(shū)法，這樣，我們的字就會(huì)寫(xiě)得好看一些。

回家后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?shū)法是什么呀?可以吃嗎?”媽媽說(shuō)：“書(shū)法就是練習(xí)寫(xiě)字的技巧，反正就是可以讓你的字寫(xiě)好?！蔽矣謫?wèn)：“那我可以學(xué)書(shū)法嗎?”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以啦!”于是，我參加了學(xué)習(xí)書(shū)法。

記得我第一次去學(xué)習(xí)時(shí)，走進(jìn)教室，看見(jiàn)了很多書(shū)法用具：鋼筆、圓珠筆、毛筆、鉛筆、墨盤(pán)，也就是硯臺(tái)都有。

我的書(shū)法老師姓鄭，鄭老師給了我一張紙，他首先教我寫(xiě)橫、撇、豎、捺、對(duì)折對(duì)……沒(méi)多久，就開(kāi)始教我寫(xiě)毛筆隸書(shū)……

經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我終于練成了一手好字。二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，鄭老師讓我去參加書(shū)法比賽，他讓我寫(xiě)“寸草春暉”四個(gè)字。寫(xiě)了“寸”字，再寫(xiě)“草”字，很快又寫(xiě)好了“春”字。唉!“暉”字怎么那么難啊!我多練了幾遍，終于寫(xiě)成了。

我希望會(huì)有更多的人學(xué)習(xí)書(shū)法，讓大家體會(huì)到書(shū)法的魅力!

靜的魅力作文(篇5)

1、教育者的明智和機(jī)智，在于引導(dǎo)“后進(jìn)學(xué)生”經(jīng)常進(jìn)行“靈魂的搏斗”，不但善于發(fā)現(xiàn)自己的可貴之處，更勇于用“高尚的‘我’”戰(zhàn)勝“卑下的‘我’”。

2、真正的教育是自我教育。（蘇霍姆林斯基）但是，必須指出，“后進(jìn)學(xué)生”的“自我教育”很難一勞永逸，相反，這是一個(gè)充滿反復(fù)的長(zhǎng)期教育過(guò)程?！胺稿e(cuò)――認(rèn)錯(cuò)――改錯(cuò)――又犯錯(cuò)――又認(rèn)錯(cuò)……”這是“后進(jìn)學(xué)生”普遍存在的循環(huán)。教師因此斥責(zé)學(xué)生“屢教不改”、“光說(shuō)不做”、“本性難移”等等，是極不公正的。教育者應(yīng)該容忍“后進(jìn)學(xué)生”的一次次“舊病復(fù)發(fā)”，與此同時(shí)，又繼續(xù)充滿熱情和信心地鼓勵(lì)學(xué)生一次次戰(zhàn)勝自己，并引導(dǎo)學(xué)生從自己“犯錯(cuò)周期”的逐步延長(zhǎng)或者錯(cuò)誤程度的逐漸減輕的過(guò)程中，看到自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，體驗(yàn)進(jìn)步的快樂(lè)，進(jìn)而增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心。

3、從某種意義上講，所謂“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”，更多的時(shí)候就是不斷設(shè)法喚起他向上的信心。

4、 “后進(jìn)學(xué)生”寫(xiě)“每日九問(wèn)”。引導(dǎo)“后進(jìn)學(xué)生”養(yǎng)成每天“自省”的習(xí)慣：一問(wèn)今天影響同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有；二問(wèn)今天上課開(kāi)小差沒(méi)有；三問(wèn)今天學(xué)習(xí)上提出什么問(wèn)題沒(méi)有；四問(wèn)今天的功課復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)沒(méi)有；五問(wèn)今天做過(guò)什么不文明的事沒(méi)有；六問(wèn)今天說(shuō)過(guò)臟話沒(méi)有；七問(wèn)今天戰(zhàn)勝弱點(diǎn)沒(méi)有；八問(wèn)今天有進(jìn)步?jīng)]有；九問(wèn)今天有什么遺憾沒(méi)有。

5、讓人們因我的存在而感到幸福！比方說(shuō)，這個(gè)星期，你多次主動(dòng)打掃教室，同學(xué)們就因你的存在感到了班集體的溫暖；又比方說(shuō)，你主動(dòng)幫同學(xué)修理壞了的椅子，那位同學(xué)就因班上有了你而感到了幸福！李老師希望你永遠(yuǎn)做一個(gè)能讓別人感到幸福的人！P69

6、 “我給你找了兩位老師，讓這兩位老師隨時(shí)提醒你別違反紀(jì)律。一位就是你自己――每個(gè)人的上進(jìn)心和意志都是自己最嚴(yán)厲的老師；另一位呢？是你的同學(xué)――我打算給你安排一位‘幫助人’，由這位同學(xué)隨時(shí)注意你的表現(xiàn)并提醒你改正。之所以叫‘幫助人’，就是說(shuō)，這位同學(xué)是出于對(duì)你的愛(ài)護(hù)而幫助你進(jìn)步的。”我（李老師）腦子里轉(zhuǎn)了個(gè)彎：與其由我給他指定“幫助人”，不如讓他自己給自己找“幫助人”，這樣他在教育過(guò)程中的主動(dòng)性更強(qiáng)，效果可能會(huì)更好些。于是，我說(shuō)： “這個(gè)‘幫助人’，由你自己在班上找。

7、離開(kāi)了對(duì)學(xué)生心靈的尊重，還有什么“教育”可言？

8、一個(gè)人要改正缺點(diǎn)，不光要看他口頭上的承諾，更重要的是言行一致。

9、童心可鑒，淚眼作證――有了一批又一批心心相印的學(xué)生，我便成了情感富翁和精神巨人；作為一名普通的教育者，還有比自己人格的豐碑鑄在學(xué)生心目中更崇高的榮譽(yù)嗎？

10、激勵(lì)“優(yōu)生”超越自我的要點(diǎn)有二：一是盡可能多地讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面實(shí)踐，以發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己以前沒(méi)有意識(shí)到的潛質(zhì)；二是鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｒ稽c(diǎn)一滴的小事中戰(zhàn)勝自我。甚至教育者可以有意識(shí)設(shè)置一些難題去“折磨”他們，讓他們?cè)谝淮未巫约号c自己“過(guò)不去”的過(guò)程中體驗(yàn)到“人生的樂(lè)趣與輝煌正是從戰(zhàn)勝自我到超越自我”。

11、引導(dǎo)“優(yōu)生”樹(shù)立志向（立志），最有效的方法之一，是給他們推薦有關(guān)偉人名人的傳記讀物，使“優(yōu)生”把自己放在一個(gè)更廣闊的歷史空間和時(shí)代背景中認(rèn)識(shí)自己的使命。

12、從某種意義上說(shuō)，教育的魅力就是教育者對(duì)學(xué)生的吸引力。當(dāng)學(xué)生對(duì)教育者有了一種發(fā)自?xún)?nèi)心的崇敬甚至崇拜之情時(shí)，我們的教育已經(jīng)露出希望的曙光。

13、教育離不開(kāi)談心，而讓學(xué)生覺(jué)得“夠哥兒們”的談心更能打動(dòng)學(xué)生的心靈。從這個(gè)意義上講，教育的藝術(shù)有時(shí)就是談心的藝術(shù)。

14、學(xué)習(xí)上“每天十問(wèn)”：一問(wèn)今天在家早讀外語(yǔ)沒(méi)有？二問(wèn)今天上課開(kāi)小差沒(méi)有？三問(wèn)今天學(xué)習(xí)上提出什么問(wèn)題沒(méi)有？四問(wèn)今天的功課復(fù)習(xí)沒(méi)有？五問(wèn)今天預(yù)習(xí)明天的功課沒(méi)有？六問(wèn)今天做過(guò)閑事沒(méi)有？七問(wèn)今天“過(guò)電影”沒(méi)有？八問(wèn)今天計(jì)劃完成沒(méi)有？九問(wèn)今天有未弄懂的難題沒(méi)有？十問(wèn)今天有無(wú)浪費(fèi)的時(shí)間？可以制成表格，每天按實(shí)際情況填寫(xiě)。唯有堅(jiān)持，才能真正步入學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

15、真理總是樸素的。教育科學(xué)有時(shí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把教師的教育意圖盡可能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我要求，再設(shè)法讓學(xué)生堅(jiān)持下去以形成習(xí)慣。

16、把考試當(dāng)練習(xí)，把練習(xí)當(dāng)考試。

17、教師要盡力使自己具備“學(xué)生的心靈”――用“學(xué)生的大腦”去思考，用“學(xué)生的眼光”去看待，用“學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用“學(xué)生的興趣”去愛(ài)好。

18、教師因自己傳授的思想遭到學(xué)生反感而十分傷心，學(xué)生因自己關(guān)心的問(wèn)題得不到老師的解答而萬(wàn)分苦悶。教育者和被教育者都感到離不開(kāi)對(duì)方，然而現(xiàn)在都失去了對(duì)方！

這正是德育的危機(jī)之一，也是德育的轉(zhuǎn)機(jī)所在――作為處于主導(dǎo)地位的教育者來(lái)說(shuō)，回答學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題，找回失去的對(duì)方，正是改革德育的一個(gè)突破口！

靜的魅力作文(篇6)

微笑，能使人心情愉悅；微笑，能使人精神煥發(fā)，微笑，如同春雨般滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，如同愛(ài)心般傳遞著陣陣溫情。

如果有人把地上的廢紙撿起，請(qǐng)你給他一個(gè)微笑，如果有人垂頭喪氣的坐在一旁，請(qǐng)你給他一個(gè)微笑，如果有人給你一份微笑，請(qǐng)你也給他一個(gè)微笑！

老師說(shuō)：微笑無(wú)處不在，如果沒(méi)有了微笑，那么世界上只剩下黑白，媽媽說(shuō)：微笑是一份力量，如果你給他人一份微笑，你就會(huì)獲得千萬(wàn)份微笑。

有一次，我在班級(jí)里犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我低著頭，喃喃自語(yǔ)道：哎，我真不應(yīng)該這樣可是，在我意料之外的是老師的臉上竟浮現(xiàn)出了笑容，嘴角向上彎著，兩只眼睛瞇成了月牙兒，并用溫柔的手輕撫著我的腦袋：沒(méi)事，這有什么大不了的這時(shí)，我猛的一抬頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)老師正對(duì)著我笑呢！頓時(shí)，一股力量鼓舞著我，我鼓起勇氣，對(duì)老師說(shuō)了聲對(duì)不起。

微笑的魅力是無(wú)窮的，正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊纳畈抛兊萌绱嗣利悾?/p>

靜的魅力作文(篇7)

一個(gè)民族的繁衍承載了一個(gè)的厚重的歷史，沿著文明的發(fā)源地，一路走來(lái)，領(lǐng)土在擴(kuò)張。子孫在膨脹人類(lèi)。從蠻夷步入文明，再走向更大的文明，更全盛的時(shí)代。在一遭遭的輪回變化里，得失交替，唯獨(dú)不斷累積滋長(zhǎng)的是一種精魂，氣韻。一代代的布衣貴族、婦孺男人都生就著一種或者自己無(wú)從覺(jué)察的氣質(zhì)，然后用自己的行動(dòng)賦予他更大、更多的內(nèi)涵。

朋友，當(dāng)你操著滿口的洋話慶祝洋節(jié)的時(shí)候，你可想到。其實(shí)你更應(yīng)該陪伴自己的長(zhǎng)輩傾聽(tīng)民族古樂(lè)的動(dòng)人之音?朋友，在西方洋節(jié)的沖擊下，你是否還記得自己的膚色就是大地的顏色，是否還記得自己的血液里傳承著中華民族的文化?讓我們放下手中的杯盞，關(guān)掉轟鳴的音響，坐在陽(yáng)臺(tái)前的月光下靜靜地思考吧!

當(dāng)今社會(huì)是多元化的社會(huì)，是各種文化相互碰撞彼此滲透的社會(huì)。閉關(guān)自守的時(shí)代一去不復(fù)返，只有了解世界，認(rèn)識(shí)世界，才能傲立于世界民族之林。但是，傳統(tǒng)的文化為何要丟棄?在我國(guó)五千多年的歷史文化長(zhǎng)廊中。已沉淀了為世人所驚嘆的無(wú)數(shù)瑰寶――文字、禮儀、節(jié)日等，它們?nèi)缤焐缴媳简v的清流，如同森林間孕育的珍寶，燦爛奪目，博大精深。

中國(guó)的節(jié)日文化就是一曲唱不盡的民曲，品不夠的香茗。新春佳節(jié)，寄意于合家團(tuán)圓;清明節(jié)，著意緬懷故者，撫慰亡靈;中秋之夜，明月高懸，清輝灑遍人間，親人故友共嬋娟;端午之晨，龍舟競(jìng)發(fā)，唱盡胸中豪情，祭奠古人之忠烈，繼往開(kāi)來(lái)?？梢哉f(shuō)，每一個(gè)佳節(jié)都承載著動(dòng)人的歷史故事，寄托著華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿。歡度傳統(tǒng)佳節(jié)，即是浸足于清泉，沐臂于月光。只覺(jué)古代賢德佳人在耳邊吟唱;享受民族風(fēng)俗，即是置身于大海，浴心于波濤。頓感今朝人生美滿幸福無(wú)比。簡(jiǎn)言之，佳節(jié)既是感受瑰麗多彩的文化魅力的途徑，又是聯(lián)系血脈骨肉之情的紐帶。一個(gè)民族有一個(gè)民族的節(jié)日，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情懷。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化必是民族的自豪和民族的心結(jié)。兩河流域滋養(yǎng)了猶太人的虔誠(chéng)，賦予他們圣誕之慶：長(zhǎng)江黃河孕育了華夏兒女的勤勞善良以及對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。共度傳統(tǒng)節(jié)日，就是把心結(jié)緊緊系牢，讓精神久久傳承。即使漂泊異鄉(xiāng)，身處險(xiǎn)境，也能勇于奮起，重返故里。春江花月夜，二泉映月，古曲聲聲，曾讓西方震動(dòng);中秋賞月，七夕廟會(huì)，曾讓世人感懷。所以，我們要堅(jiān)守共同的財(cái)富，擔(dān)起肩上的責(zé)任：將中國(guó)節(jié)日的神韻代代相傳!親愛(ài)的朋友，當(dāng)你流連于洋節(jié)的霓虹燈里時(shí)?？蓜e忘了，你更應(yīng)該重返故里，堅(jiān)守故里，因?yàn)槟抢镉心阕约旱囊豢|節(jié)日的陽(yáng)光

呵，中華文化光輝燦爛的歷史，是我們炎黃子孫的驕傲!祝您快樂(lè)永存!

靜的魅力作文(篇8)

今天，樓老師剛上課便說(shuō)：“我有一個(gè)雞蛋，鐵錘錘它錘不破?！蔽覀兊牡谝环磻?yīng)便是：不可能！當(dāng)樓老師給我們看這個(gè)雞蛋的時(shí)候，我們紛紛猜測(cè)起來(lái)：有的說(shuō)這是一個(gè)假雞蛋，有的說(shuō)應(yīng)該是泡過(guò)醋的，還有的說(shuō)可能是里面裝了東西。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，不知樓老師會(huì)怎么做。我覺(jué)得有些不可思議，這明明就是一個(gè)普通的雞蛋，怎么會(huì)錘不破呢？這肯定有奧秘。

樓老師又讓我們摸了一下雞蛋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)問(wèn)題之后，便又拿出一個(gè)鐵錘，不拿也知道這一定很重。樓老師又很肯定地說(shuō)：“我保證，這個(gè)雞蛋絕對(duì)不會(huì)破！”看著樓老師這樣肯定的眼神，我又疑惑了。

當(dāng)樓老師說(shuō)要錘的時(shí)候，我們趕緊圍成一團(tuán)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，期待著奇跡地發(fā)生。樓老師拿起錘子，輕輕地往下一錘，只聽(tīng)“砰”一聲，雞蛋破了。我們大叫：“樓老師，你騙我們！”樓老師淡定地說(shuō)：“對(duì)啊，是沒(méi)破呀！我不是鐵錘錘雞蛋，錘，不破嘛！”說(shuō)完，她得意地?fù)P起錘子敲了敲桌子。我們恍然大悟，原來(lái)，都是停頓惹的禍。因?yàn)槲覀兊耐ｎD只在中間，而樓老師在錘后面也有一個(gè)停頓呢！這樣樓老師的意思便成了鐵錘錘雞蛋，錘子不破啦！

啊，真是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”我們都被那停頓給騙了，而悟錯(cuò)了意思，語(yǔ)言還真有魅力。

靜的魅力作文(篇9)

今天中午爸爸開(kāi)車(chē)接我回家的路上，我在爸爸的手機(jī)上看到了一個(gè)名字叫“超好聽(tīng)，美爆了!高分國(guó)產(chǎn)綜藝再次讓全場(chǎng)沸騰”的連接，我好奇的將這個(gè)連接打開(kāi)，聽(tīng)到了超級(jí)好聽(tīng)的聲音。

這則消息連接的是中國(guó)青年報(bào)報(bào)道綜藝節(jié)目《經(jīng)典永流傳》中一個(gè)加拿大華裔小男孩王泓翔唱的《詠梅》《墨梅》的視頻新聞，我看了這個(gè)視頻后，真的也一樣如標(biāo)題所述的那樣，被王泓翔的動(dòng)聽(tīng)歌喉個(gè)震撼到了。唱的好聽(tīng)只是一個(gè)方面，最難得的是王泓翔在加拿大那樣一個(gè)到處說(shuō)著英語(yǔ)的地方，竟然把中國(guó)話也說(shuō)的那么好!我當(dāng)時(shí)以為中國(guó)話比英語(yǔ)學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單，不過(guò)我的這個(gè)想法被爸爸打斷了，爸爸給我說(shuō)其實(shí)中國(guó)話才是最難學(xué)的，只是我生活在到處說(shuō)中國(guó)話的氛圍中，所以才會(huì)覺(jué)得中國(guó)話好學(xué)。

王泓翔有這樣的成就，幾乎完全是他自己的努力，他的爸爸和家人只是給他提供了一些幫助，我真的覺(jué)得王泓翔了不起!

靜的魅力作文(篇10)

靜的魅力

安靜、寧?kù)o、靜指的是一種狀態(tài)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，它代表一種環(huán)境。

想到靜，難免會(huì)想到老師常常念叨的入室即靜，要求我們上自習(xí)要靜得連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。雖然嚴(yán)厲，但這樣的靜對(duì)于學(xué)霸們來(lái)說(shuō)，也是頗具吸引力的吧。但靜的魅力并不僅僅限于此。

古代的學(xué)者們對(duì)靜的感悟，顯然更上一層樓，他們并不愿止步于環(huán)境。曲徑通幽處，潭影空人心，雖不見(jiàn)靜，但卻有靜，此靜乃意境。當(dāng)人們真正地、徹底地靜下來(lái)后，人們才能感受到意靜。難怪古代詩(shī)人如此鐘愛(ài)于隱居，環(huán)境靜到極致，才能更真切地體會(huì)到靜。

不僅有曲徑通幽直接寫(xiě)出靜的，更有雞聲茅店月，人跡板橋霜，這些以動(dòng)襯靜的。當(dāng)然，也不乏動(dòng)靜結(jié)合的例子。靜，給中國(guó)詩(shī)抹上了一層神秘的面紗，動(dòng)靜雜糅等所帶來(lái)的意境，帶給文人一次次別樣的體會(huì)，不難看出靜之魅力所在。

但靜的魅力并未被發(fā)掘完。

靜若止水。

心境的產(chǎn)生是意境的升華。能到這地步，算得上古之圣賢了，已經(jīng)到了看山不是山，看水并非水的地步。但這樣玄而又玄的東西不是常人能體會(huì)到的，但我們可以變相地應(yīng)用。比如古代兵法，以靜制動(dòng)。敵不動(dòng)我不動(dòng)，敵動(dòng)我亦不動(dòng)，若敵人焦急猜疑，我自巋然如山，這像是一種心態(tài)，一種心境。更淺顯的，如心靜自然涼，只要心靜下來(lái)，環(huán)境能奈我何。所以用靜若止水來(lái)形容高深莫測(cè)之人是再恰當(dāng)不過(guò)的了，也不難怪人們?nèi)绱说叵蛲?。意境的升華便是心境。

從普通的環(huán)境，凝結(jié)至玄奧的意境，再升華到高深的心境，靜之魅力盡在三境之中。我們現(xiàn)在能做的，不僅限于入室即靜，學(xué)習(xí)可能更需要心靜。

靜的魅力作文(篇11)

xx庚子年，注定是不平凡的年。

鼠年的鐘聲敲響，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了

人們正沉醉于快樂(lè)的新年中，然而卻出現(xiàn)了疫情新型冠狀病毒肺炎。人們舉家團(tuán)圓共度新春佳節(jié)之時(shí)，一個(gè)可惡的病毒把我們熱鬧的新年打亂了，把我們的開(kāi)學(xué)延后了。

一場(chǎng)突發(fā)疫情牽動(dòng)著每個(gè)中華兒女的心，84歲鐘南山爺爺在疫情最嚴(yán)重時(shí)，勸誡國(guó)人沒(méi)事最好不要去武漢，而自己卻奔赴在疫情的最前線，他那張前往武漢列車(chē)上疲憊的照片讓人淚目。除夕之夜正當(dāng)我們與家人團(tuán)聚的時(shí)候，而解放軍叔叔阿姨們放棄與家人的團(tuán)聚逆行前往武漢。緊接著全國(guó)各地不知道名字的白衣戰(zhàn)士，他們舍小家為大家冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上按下了鮮紅的指印奔赴抗疫一線。

隨著新聞每天刷新數(shù)字后面，有許多感人的事跡，一位74歲的環(huán)衛(wèi)工老爺爺，懷揣著自己攢了幾年的血汗錢(qián)，前往派出所把錢(qián)往桌子上一放，也沒(méi)留下自己的姓名與電話轉(zhuǎn)身就走了。在武漢抗疫一線的護(hù)士姐姐，怎么問(wèn)她的名字也不肯說(shuō)，讓與家人報(bào)一聲平安也猶豫了，擔(dān)心怕自己太激動(dòng)，護(hù)目鏡花了，沒(méi)辦法做事了處處都是激動(dòng)人心、感人至深的情景。一方有難、八方支援，是中華民族的傳統(tǒng)美德，許許多多的人雖然上不了前線，關(guān)鍵時(shí)刻卻伸手支援武漢前線，捐贈(zèng)醫(yī)療物質(zhì)、生活用品、農(nóng)產(chǎn)品等等，把溫暖送給前方。

這場(chǎng)疫情就像一場(chǎng)嚴(yán)格的考卷，考驗(yàn)中國(guó)人民在危難時(shí)刻的表現(xiàn)，我們一定要團(tuán)結(jié)一致，留在家中就是對(duì)抗疫情最大的幫助，隔離病毒但絕不隔離愛(ài)。

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不可到來(lái)

春天已經(jīng)來(lái)了，相信在全國(guó)人民的齊心協(xié)力下，勝利離我們不遠(yuǎn)了，大地將會(huì)恢復(fù)它那生機(jī)勃勃的景象。廣場(chǎng)上、操場(chǎng)上、游樂(lè)園終將會(huì)屬于我們的歡笑聲、打鬧聲。

春天來(lái)了，護(hù)士阿姨姐姐們，你們不再是光頭的天使。

春天來(lái)了，被病毒感染的患者們，你們將充滿活力與大自然親密接觸。

春天來(lái)了，小朋友們的爸爸媽媽將回到你們身邊，他們那溫暖的懷抱永遠(yuǎn)屬于你們。

靜的魅力作文(篇12)

人，只有靜下來(lái)，才能感到世間的美好。

題記

早晨，剛剛起床，就進(jìn)入了匆匆忙忙之中。

我手忙腳亂地洗漱、吃早飯，風(fēng)風(fēng)火火地趕去學(xué)校。走到半路，突然感到身上有絲絲涼意，我抬頭一看，天空中竟飄起了雨點(diǎn)，雨越下越大，砸在樹(shù)上，房屋上，發(fā)出嘩啦啦的令人心煩的聲音，空氣也變得沉悶起來(lái)。全身濕透的我無(wú)奈地望著這傾盆大雨，心想：這該死的雨什么時(shí)候才停啊?我上學(xué)會(huì)不會(huì)遲到了?真是煩人，雨早不下，晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下!

時(shí)間一分一秒像地上的雨水快速地流動(dòng)著，像沙漏墜入我焦急的心房，我不時(shí)望望天空，不時(shí)看看手表，終于，雨小了。正當(dāng)我準(zhǔn)備一路狂奔到學(xué)校時(shí)，身旁一輛車(chē)一閃而過(guò)，地面上的積水飛快地濺起，在我的鞋子上留下了一條臟兮兮的弧線。我憤怒地看著那輛車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去，一邊抱怨道：這該死的雨!

晚上回到家中，我憤憤不平，給爸爸講起了今天的悲慘遭遇。爸爸一直沉默不言，耐心地等我講完，才緩緩道：雨停了，我?guī)愠鋈プ咦甙伞Ｎ乙苫蟛唤獾乜粗职?，但還是和他走了出去。

一路上，我們都沉默著，慢慢地走著。不知不覺(jué)中，我安靜下來(lái)，忘記了早上發(fā)生的不快，漸漸融入到身邊的景象中

雨后的空氣，變得格外清新，混合著泥土和青草味。月光灑下，灑在路邊的積水上，霎時(shí)間，仿佛鍍了一層薄薄的白銀，頗有皓月萬(wàn)里，浮光躍金的美好意境;又像覆蓋著一層銀紗，隨風(fēng)泛皺。樹(shù)葉上的雨水隨風(fēng)飄落，落在小小的水坑里，泛起些許漣漪，發(fā)出滴答滴答的悅耳的聲音，如同一曲美妙的樂(lè)章，令人心曠神怡。突然，一滴雨水落在了我的手臂上，慢慢地從指間滑落，感覺(jué)滑滑的，涼涼的。路旁的小草接受了雨水的洗禮，變得更加青綠，水潤(rùn)。我情不自禁地走上前去，只見(jiàn)幾滴雨水顫顫巍巍地掛在草尖，晶瑩剔透，小巧玲瓏。一陣風(fēng)緩緩吹過(guò)，雨滴隨著風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地掉落，滋潤(rùn)著泥土。我的心被這奇妙的雨折服了

突然，身邊傳來(lái)爸爸那鏗鏘有力的聲音：是不是覺(jué)得很美?我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那為什么你早上那么討厭雨呢?爸爸笑道。我我一臉疑惑地看著他。

那是因?yàn)?，今天早上你的心里很浮躁，既想不遲到，又希望大雨早些停止，所以你根本注意不到雨的美，只是一個(gè)勁兒地抱怨雨給你帶來(lái)的麻煩。而今天晚上，你就這么安安靜靜地散步，心里不想其它的事，內(nèi)心自然而然地會(huì)靜下來(lái)，沒(méi)有了浮躁，你就會(huì)用心去感悟身邊的美。所以，人，只有靜下來(lái)，才能感到世間的美好

人，只有靜下來(lái)，才能感到世間的美好。

是啊，當(dāng)一個(gè)人生活在浮躁庸俗之中，他會(huì)對(duì)身邊的一切產(chǎn)生厭惡，不可能找到身邊的美;相反，若一個(gè)人內(nèi)心安靜下來(lái)，他則會(huì)遠(yuǎn)離世俗，找到屬于自己心中的那一份純真。其實(shí)，這就是靜的魅力。

在那個(gè)安靜的夜晚，我學(xué)會(huì)了內(nèi)心安靜，感受到了靜帶給我的美妙，更懂得了靜的魅力所在。

人，只有靜下來(lái)，才能感到世間的美好

靜的魅力作文(篇13)

神話的世界，往往都有許多神奇之處。畢竟神話，神話，其“神奇”奇就奇在豐富的想象。同時(shí)，里面的人物也是多之又多。外形更不用說(shuō)，也是十分神奇。比如牛頭人身的炎帝、無(wú)頭巨人刑天、蚩尤的81個(gè)兄弟個(gè)個(gè)形如猛獸，銅頭鐵臂……

要說(shuō)我最喜歡的人物非《刑天戰(zhàn)黃帝》中的刑天莫屬。刑天本是炎帝的部下，見(jiàn)炎帝衰老而無(wú)法與黃帝抗衡，十分惱火，決心與黃帝爭(zhēng)個(gè)高下。在黃皇帝的戰(zhàn)斗中，不幸被黃帝砍下了頭顱，又被黃帝藏在常羊山中。刑天知道自己的頭顱再也找不到了，便用兩個(gè)乳頭當(dāng)做眼睛，肚臍當(dāng)做嘴巴，與那看不見(jiàn)的敵人做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。

這是什么?這是頑強(qiáng)不屈的性格!陶淵明曾說(shuō):刑天舞干戚，猛志固常在。敵人砍下了他的頭顱，但永遠(yuǎn)砍不下他頑強(qiáng)的意志!刑天頑強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。無(wú)論敵人有多么強(qiáng)大，只要有刑天那樣頑強(qiáng)的意志，都會(huì)被打敗。

好了，說(shuō)了這么多，希望你也去看看這本書(shū)。去體會(huì)人物的品質(zhì)，去感受其中的神奇與讀神話的快樂(lè)。也不枉費(fèi)我花這么些筆墨篇幅去向你們介紹他們了。

靜的魅力作文(篇14)

一 伊人初妝??

“端莊優(yōu)雅、熱情貼心、親切可人……”這是兒時(shí)的我對(duì)銀行職業(yè)女性的最初印象，她們就如同柜面業(yè)務(wù)的一縷清新的春風(fēng)，給客戶(hù)帶去細(xì)致周到而熱情貼心的用戶(hù)體驗(yàn)。

也許每個(gè)女孩子都曾如我這般，擁有一個(gè)關(guān)于美最初的模樣與定義。這美好的模樣就如我們小小心房里的一盞明燈，指引著我們前行的方向，激發(fā)著我們的熱情與斗志。

通過(guò)自身努力，在職業(yè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)與美同行，成為了我心中夢(mèng)寐以求的職業(yè)理想。

二 雅行為魅?

懷抱著心中這份職業(yè)理想，自踏入象牙塔伊始，我便著手定位自己的理想坐標(biāo)，挖掘著自身潛能與興趣點(diǎn)，拓展著自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的深度與廣度，找尋著自身優(yōu)勢(shì)與社會(huì)需求最有效的結(jié)合點(diǎn)。對(duì)于心中職業(yè)理想，我信心滿溢。經(jīng)過(guò)不懈追尋，我終于一步步靠近著心中理想，成為了浩瀚的銀行臨柜服務(wù)大軍中的一份子。

經(jīng)過(guò)短暫的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)，相比于入職前對(duì)柜面服務(wù)粗淺且較為概念化的認(rèn)識(shí)，我開(kāi)始深刻體會(huì)到微笑而熱情的服務(wù)及其延伸出的個(gè)人魅力絕非最淺層次上的要求，恰恰相反，它是檢驗(yàn)個(gè)人技能及素養(yǎng)的至高要求。

我深知，在金融職場(chǎng)上，真正的個(gè)人魅力的得來(lái)決非易事，它暗含著對(duì)自我的嚴(yán)格要求，包括了思想觀念、業(yè)務(wù)操守、知識(shí)技能等各方面的具體要求。只有在真正掌握了各項(xiàng)臨柜業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)防范，且業(yè)務(wù)技能水平達(dá)到了較高層次的基礎(chǔ)上，才能真正抵達(dá)完美的服務(wù)境界。

作為一名步入金融行業(yè)從事柜面業(yè)務(wù)不久的職場(chǎng)新人，只有讓自己從職業(yè)生涯初始便堅(jiān)守行為雅正，讓自強(qiáng)、自尊、自立、自愛(ài)的“四自”能力貫穿職業(yè)生涯，才能抵達(dá)那充實(shí)而美麗的人生境界。

而這其中，我認(rèn)為尤為重要的是不怨天尤人，不苛責(zé)于人，而是嚴(yán)于律己，做到“行有不得，反求諸己”。讓雅行伴隨自己的每一天，讓追求完美伴隨每一筆業(yè)務(wù)往來(lái)，才能讓自身魅力閃閃發(fā)亮，讓自身價(jià)值得以更加充分的彰顯。

三 伴美行遠(yuǎn)

因?yàn)閷?duì)美麗的追逐、對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的向往，我與農(nóng)行結(jié)下了不解之緣。這是一場(chǎng)為夢(mèng)想追逐的旅行，為心之所向往而努力的美好行程。

誠(chéng)如我行“大行·德廣”意指的那樣——“讓農(nóng)行人良好的職業(yè)素質(zhì)與社會(huì)責(zé)任感、使命感，為社會(huì)、為客戶(hù)提供完美卓越的服務(wù)”，作為直接呈現(xiàn)農(nóng)行形象的窗口的我們，播灑熱情的汗水，讓美麗輕舞飛揚(yáng)，便成為了我們義不容辭的責(zé)任。

我們通過(guò)拼搏與奮斗，除了要用“自強(qiáng)自立、端莊優(yōu)雅、熱情知性……”等美好的詞匯為我們自己冠名，更要讓我們飛揚(yáng)的魅力為一流商業(yè)銀行——農(nóng)行冠名。

穩(wěn)健遠(yuǎn)行，只有與美麗、雅行同行，我們才能走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)健。農(nóng)行的文化軟實(shí)力將因?yàn)槲覀兊难判卸臃€(wěn)固，農(nóng)行的品牌影響力將因?yàn)槲覀兊镊攘Χ由钸h(yuǎn)，農(nóng)行的未來(lái)將因?yàn)槊利惖奈覀兌l(fā)絢爛多姿！

靜的魅力作文(篇15)

寧?kù)o的夜晚，當(dāng)你心如止水地獨(dú)坐窗前，凝望蒼茫的大地。此時(shí)你的耳朵會(huì)變得格外靈敏。你聽(tīng)：滴答滴答雨打芭蕉，嗡嗡嗡嗡飛蟲(chóng)歡愉，唧唧唧唧蟈蟈歌唱，甚至還能聽(tīng)見(jiàn)曇花開(kāi)放的聲音。這些聲音譜成了一曲忽遠(yuǎn)又忽近意境悠遠(yuǎn)的小夜曲，讓人心曠神怡!多靜啊!多美啊!原來(lái)靜也是一種美。

在人群中很難保持一份內(nèi)心的寧?kù)o，一旦寧?kù)o下來(lái)，不去注意其他的事，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己做事的速度在成幾何倍增長(zhǎng)，做什么事都順暢多了，別人也不會(huì)因你的離去而感到什么，但你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)平常聽(tīng)不見(jiàn)的一些風(fēng)聲，鉛筆沙沙聲，水滴掉落聲，遙遠(yuǎn)的汽車(chē)?guó)Q笛聲，樓上樓下的放電視聲，鳥(niǎo)叫聲，蝙蝠捕食小蟲(chóng)從而扇動(dòng)翅膀的聲音。這些聲音組成了一支意境悠遠(yuǎn)的樂(lè)曲。待你回過(guò)頭來(lái)，和他們聊天時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己安靜做自己的事的決策是正確的，并沒(méi)有耽誤什么。原來(lái)靜也是一種速度。

聽(tīng)說(shuō)佛家禪師修道時(shí)，將會(huì)把自己關(guān)到一個(gè)封閉的地方，修行者身形入定，雙目一閉，誦起經(jīng)書(shū)來(lái)，便會(huì)拋棄紅塵，污垢塵埃盡閉與精神之外，心無(wú)旁騖，安心專(zhuān)注于參禪悟禪，最終，成為一代高僧。原來(lái)靜也是一種途徑。

做好每一件事的前提就是心靜，心靜如水，不顯不露，專(zhuān)心思索，方可得大智慧，讓思想縱橫千里而不惑。

心靜，才可看破紅塵，成為后世傳頌的隱士。不為得失而憂，不為名利所累。心自然會(huì)靜下來(lái)，達(dá)到更高層的境界。然后你會(huì)明白：

結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。陶淵明身處紅塵，卻不受車(chē)馬喧囂所擾，只因他心靜。

世人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清。李白因不得志，心便靜了，才創(chuàng)造了這個(gè)千古名句，讓我們明白靜也能幫助我們看穿世界。

世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。唐寅隱居在世外桃源，只因這里靜，發(fā)出了由衷的感嘆，最終明白了：與其為了榮華富貴奔波勞碌屈己下人，何如在花酒間快活逍遙的道理

《核舟記》中蘇軾被貶還那么高興，因?yàn)樗虺隽宋锱c我皆無(wú)盡也的大道。

靜，不僅是哲學(xué)家所推崇的，也是我們普通人所致力追求的，一旦你進(jìn)入了靜的心境，你就很容易達(dá)到超凡脫俗的境界。這，就是靜的魅力。

鋼琴的魅力作文十四篇

編輯細(xì)心籌劃了一篇符合您要求的“鋼琴的魅力作文”，閣下閱讀本文將獲得豐富的收獲。作文是展示個(gè)體價(jià)值和涵義的重要方式，其通過(guò)全面視角引領(lǐng)我們審視問(wèn)題。實(shí)際上，從兒時(shí)開(kāi)始培養(yǎng)孩子良好的作文寫(xiě)作技巧，對(duì)其大有裨益。

鋼琴的魅力作文(篇1)

我是四年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴的。 那時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都學(xué)了點(diǎn)兒東西，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)聲樂(lè)，有的學(xué)長(zhǎng)笛，有的學(xué)古箏，好像不學(xué)點(diǎn)什么就是稀有動(dòng)物。我也在媽媽的百般勸說(shuō)之下選擇了學(xué)鋼琴。

我選擇鋼琴并不是因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴，而是鋼琴本身比較有趣兒。如果你把琴蓋打開(kāi)，可以看到一個(gè)個(gè)小木槌兒象一只只小雞整整齊齊地排成一排，隨著旋律，不同的小木槌兒會(huì)彈出來(lái)，仿佛一只只小雞在啄食，就象一個(gè)自動(dòng)化養(yǎng)雞場(chǎng)，真是太有趣了。

可是這一選擇，卻讓我付出了代價(jià)。我再也不能象以前那樣下學(xué)后隨意玩耍、任意做手工了。每天要至少練一個(gè)小時(shí)的琴。而且那些音符總是那么調(diào)皮搗蛋，連我的手指都不聽(tīng)我使喚，我只有想著鋼琴里那一只只可愛(ài)的小雞，才能勉強(qiáng)地彈下去。漸漸地，老師的批評(píng)和媽媽的抱怨使我對(duì)鋼琴的興趣幾乎蕩然無(wú)存。就連那自動(dòng)化養(yǎng)雞場(chǎng)也不能引起我的興趣了。

就在這時(shí)，我以前的鋼琴老師要離開(kāi)深圳，我聽(tīng)到后歡呼雀躍。可是從不輕易善罷甘休的媽媽就像如來(lái)佛手掌那般，就算我能飛三十萬(wàn)六千里，也逃不出她的手心。她又費(fèi)勁周折給我找了一個(gè)新老師，我就像一只無(wú)助的小蟲(chóng)子一樣，又被粘在了老師精心織成的蜘蛛網(wǎng)上。

而媽媽自從讀了《郎朗的傳記》，也顯然有了許多心得。她說(shuō)不是每個(gè)孩子都能成為郎朗，但學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是很重要的。從此她跟我一起上課的時(shí)候，筆記做得更仔細(xì)了。我練琴的時(shí)候她也總給我提出一些建議，使我的練琴效率提高了很多。漸漸的，我不斷得到了老師的肯定和鼓勵(lì)。而鋼琴里那些小雞們也好像死而復(fù)生了，為我的曲子增加了許多活力。平時(shí)我每天彈兩個(gè)小時(shí)，放假時(shí)每天要彈三個(gè)小時(shí)以上， 但我并不覺(jué)得枯燥和失去自由，想象音樂(lè)背后的故事和作曲家的性格使我得到了更大的樂(lè)趣。有一次彈肖邦的小夜曲，其中一段很憂傷，我立刻想到了剛看過(guò)的肖淑妃和王皇后的故事， 彈的時(shí)候，就有了如泣如訴的感覺(jué)。

現(xiàn)在，我再也不討厭彈鋼琴了。而學(xué)琴不到兩年，老師已經(jīng)給我八級(jí)的曲子彈了，也給了我很大的鼓舞。我感謝老師的蜘蛛網(wǎng)，感謝媽媽的魔爪，還有，鋼琴里那一只只陪伴我的小雞。

鋼琴的魅力作文(篇2)

每個(gè)人羨慕他人的同時(shí)也在努力改變自己，造就讓別人羨慕自己的機(jī)會(huì)……成長(zhǎng)的路上，這幾乎成為我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

許多人幸運(yùn)地成為我羨慕的對(duì)象，例如那些能拉出狂野奔放的二胡曲子的;那些能彈奏出恬靜優(yōu)雅的琵琶曲子的;那些能吹出委婉悠揚(yáng)的笛子曲子的?？勺钭屛殷@羨的還是世界著名鋼琴演奏家——朗朗，他十指輕撫，在黑白琴鍵上隨心所欲地駕馭樂(lè)器之王——鋼琴。我時(shí)?；孟胫奶煳乙材芟袼菢印?/p>

五年級(jí)開(kāi)始接觸鋼琴，我故意瞞著同學(xué)，目的就是想給他們一個(gè)驚喜，讓他們看到有朝一日讓人羨慕的我。一開(kāi)始從“哆”學(xué)起，一個(gè)簡(jiǎn)單的音符，一首簡(jiǎn)易的樂(lè)曲都讓我激起奮斗的小感動(dòng)，我感覺(jué)自己離朗朗的距離越來(lái)越近了。可漸漸地，學(xué)得越來(lái)越難，學(xué)業(yè)也越來(lái)越重。一首本來(lái)很快學(xué)會(huì)的曲子卻花了我足足一個(gè)月的時(shí)間，老師有時(shí)也委婉地說(shuō)我節(jié)奏感不強(qiáng)，要學(xué)好鋼琴可能要比別人付出更多的努力，那時(shí)候的我，浮起來(lái)想放棄的念頭。想讓同學(xué)羨慕的那個(gè)“理想”早已消失在云霄天外去了。整整一個(gè)暑假，我根本不知道自己為何而學(xué)鋼琴，或許僅僅是因?yàn)楦改傅钠诖妥约簝?nèi)心深處的某種莫名的掙扎和堅(jiān)持。直到星海學(xué)院在讀生，鋼琴十級(jí)的小姨來(lái)我家做客。她好像看出我對(duì)學(xué)鋼琴的迷惑不解，可她并沒(méi)有苦口婆心地說(shuō)教，而是隨即彈奏一曲《天空之城》。短短幾分鐘，隨著律動(dòng)的鋼琴聲，我仿佛看到那個(gè)熟悉的電影畫(huà)面，那個(gè)沒(méi)有硝煙、寧?kù)o安詳?shù)氖澜?。琴聲在屋子回蕩，它時(shí)而輕盈、柔婉，如冬日里的一縷陽(yáng)光，喚醒人們內(nèi)心對(duì)美好生活、對(duì)和平世界的向往;時(shí)而強(qiáng)烈、粗狂，如一把利劍，仿佛是在痛泣殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。

一曲終了，我久久沉浸在鋼琴聲里，仿佛在無(wú)痕中受到一次精神的洗禮。那一刻，我才恍然大悟，學(xué)鋼琴不僅僅為了得到別人的羨慕，而是為了安慰那些受傷痛苦的心靈，讓他們感受到世界的美好，并且讓他們隨著美妙的琴聲看到不一樣的世界。醒悟的我，內(nèi)心仿似更強(qiáng)大，一股無(wú)形的動(dòng)力鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。于是，我每天準(zhǔn)時(shí)練琴，不用父母催促，不單一味地練習(xí)一些老師布置的曲目，一些充滿溫暖的歌曲也常被我努力自學(xué)著，只有我自己才知道那些曲子給我?guī)?lái)的震撼與安慰。

對(duì)于學(xué)鋼琴我有了更深刻的理解，盡管一開(kāi)始，我只是抱著讓別人羨慕的稚嫩動(dòng)機(jī)，中途想放棄時(shí)也只是為了不致于遭到父母責(zé)備而苦苦掙扎堅(jiān)持，可最后自愿為此努力，還是鋼琴本身的魅力，是它讓我懂得藝術(shù)的深沉含義與無(wú)窮的渲染力。

藝術(shù)，不僅僅是藝術(shù)，它是世界的，同時(shí)世界也是它的;藝術(shù)，不僅僅是藝術(shù)，它改變了你，提升了我，也無(wú)聲地改造了世界;藝術(shù)，不僅僅是藝術(shù)，在這個(gè)躁動(dòng)的世界里，它如一方凈土，孕育著天然、純凈的精神食糧。我愿隨這永恒的追求，在成長(zhǎng)的路上不懈地努力……

鋼琴的魅力作文(篇3)

六歲時(shí)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)家旁邊的樂(lè)器店時(shí)，我的目光總會(huì)不由自主地投向那樂(lè)器之王鋼琴身上。當(dāng)我在電視上看到明星在舞臺(tái)上對(duì)鋼琴操作自如，演奏出一首又一首的樂(lè)曲時(shí)，我總有一個(gè)信念一定要學(xué)好鋼琴。

第一次接觸鋼琴時(shí)應(yīng)該是在八歲，我就如同一個(gè)對(duì)鋼琴一無(wú)所知的小屁孩，其實(shí)還真是，只是裝作是一個(gè)大鋼琴家，手指在琴鍵上大鬧天宮。不一會(huì)，鋼琴老師就來(lái)了。

鋼琴老師是一個(gè)貌美如花的女子，眼看也只有二十三四歲吧，再看老師的手指，聽(tīng)說(shuō)彈鋼琴的手指會(huì)很長(zhǎng)，果然如些，應(yīng)該是久經(jīng)沙場(chǎng)后的成果吧！我坐在鋼琴前，老師彈響了第一首曲子《卡農(nóng)》，我一聽(tīng)就入了迷，自己仿佛來(lái)到了一望無(wú)際的大草原上，微風(fēng)在給草地旁的柳樹(shù)姐姐梳頭，幾片葉子在微風(fēng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了池塘里，滴落在水面上，池塘邊偶爾也會(huì)有幾只小青蛙來(lái)湊熱鬧，魚(yú)兒也時(shí)不時(shí)地浮出水面，來(lái)感受這田園的風(fēng)光

我完全陶醉在了音樂(lè)的世界里，緩過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)是上課了。果然，高手不是一夜成才，而是經(jīng)過(guò)九九八十一難才能修成正果，我必須得從基礎(chǔ)練起！

兩年后，我終于會(huì)談了一首現(xiàn)代著名曲《多少年后》，當(dāng)音樂(lè)之力與我有幾天之遙時(shí)，我的內(nèi)心就如一片爽快的天空，而我，就是里面的一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。幾星期后，音樂(lè)會(huì)終于來(lái)臨，當(dāng)主持人叫到我的名字時(shí)，我興奮的心似乎立馬要跳出來(lái)，我向大家鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)身面對(duì)鋼琴，演奏出第一首曲子。

我的手指就如同一位舞蹈家，在琴鍵中蹦來(lái)躍去，那動(dòng)聽(tīng)的琴聲，仿佛觸動(dòng)了每一個(gè)人，似乎還有一股甘泉，流進(jìn)了每一個(gè)人的心中

鋼琴，是我人生中不可磨滅的愛(ài)好，成了我人生中最亮麗的風(fēng)景。

鋼琴的魅力作文(篇4)

昨天，我去看了鋼琴王子理查德·克萊德曼的表演，他的鋼琴?gòu)椀梅浅：?，彈的時(shí)候旋律動(dòng)聽(tīng)，感情豐富，讓人聽(tīng)得陶醉，不愧被人們稱(chēng)為“鋼琴王子”呢。

他彈了《夢(mèng)中婚禮》，雖然彈的旋律是一樣的，但是，彈奏者賦予鋼琴的感情是不一樣的，他能把所有感情都放在鋼琴里。所以，他彈出來(lái)的輕重強(qiáng)弱的變化是跟別人不同的，再加上燈光和電腦特技的配合，就是一首非常完美的表演了。

他彈了二十二首曲子，其中我最喜歡聽(tīng)的就是貝多芬作曲的《命運(yùn)交響曲》了。這首曲子在他的演繹下，激情澎湃，又有點(diǎn)搖滾，正和我口味，我很喜歡激情澎湃的搖滾了。

舞臺(tái)上的"燈光設(shè)計(jì)和電腦特技也做的很好，有一束燈光照一直射著理查德·克萊德曼，使得他格外清晰，電腦特技也很逼真，就像圖片里的東西就擺在我們眼前。

理查德·克萊德曼也很幽默，他一般都是用他的母語(yǔ)法語(yǔ)來(lái)說(shuō)話，但是他時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)一些中文，而且說(shuō)的不太像，在他說(shuō)中文時(shí)全場(chǎng)的觀眾都笑了。每彈完幾首曲子，他就會(huì)把他的琴譜送給臺(tái)下的觀眾。

理查德·克萊德曼是一個(gè)十足的鋼琴王子，既幽默，鋼琴又彈得好，全世界的人都很佩服他。雖然他已經(jīng)六十多歲了，但我覺(jué)得他還是很帥，果然像書(shū)上說(shuō)的那樣：男人心靈美人就會(huì)很帥，女人心靈美人就會(huì)很漂亮。

鋼琴的魅力作文(篇5)

星期天上午，我懷著興奮的心情與媽媽一起參加了《南京晨報(bào)》組織的小記者“走進(jìn)大劇院”活動(dòng)，在這里我真真切切地感受到了鋼琴的魅力。

活動(dòng)一開(kāi)始，我們來(lái)到了大劇院的多功能廳，大廳前方的聚光燈下一架三角鋼琴引起了我的注意。主持人先從入場(chǎng)、喝彩等幾個(gè)方面為我們介紹了欣賞高雅音樂(lè)的文明禮儀，接下來(lái)就把舞臺(tái)讓給了來(lái)自馬鞍山師專(zhuān)的姚遠(yuǎn)老師。他先給我們演奏了一首曲子，一曲終了，余音裊裊，大廳里不約而同地爆發(fā)出熱烈的掌聲。他讓我們猜一猜那首曲子是誰(shuí)寫(xiě)的，有人說(shuō)是柴可夫斯基，有人說(shuō)貝多芬，老師說(shuō)都不對(duì)，其實(shí)那是一首出自肖邦筆下的小夜曲。他向我們介紹說(shuō)有一部電影中用了11首鋼琴曲，有10首是肖邦的曲子，其中有9首是他的小夜曲。有此可見(jiàn)肖邦的鋼琴曲影響之大，小夜曲的影響之廣。接下來(lái)他讓我們欣賞了《鋼琴家》這部影片的一些精彩片斷。影片中那位小有名氣的波蘭鋼琴家為了躲避戰(zhàn)亂四處逃亡，最終在一個(gè)破舊的小屋里被一名德國(guó)軍官找到，他原本以為必死無(wú)疑，卻未曾想到那位軍官在聽(tīng)完了他的演奏之后居然幫助了他，讓他活了下來(lái)。這個(gè)鋼琴家在開(kāi)始彈奏曲子時(shí)，雙手顫抖，音樂(lè)低沉緩慢，如泣如訴，讓人感覺(jué)很是悲傷凄涼，后來(lái)指法越來(lái)越嫻熟，節(jié)奏越來(lái)越快，聲音越來(lái)越亮，像是在控訴什么，又像是自由的一種呼喚，在場(chǎng)的人都被深深地打動(dòng)了。姚老師為我們推薦的第二部影片也是他本人最喜歡的《海上鋼琴家》。影片的男主人公1900是個(gè)孤兒，剛出生就被父母遺棄在船上，一位船員好心收養(yǎng)了他。就是這個(gè)孤兒從小就有著驚人的音樂(lè)天賦，連大音樂(lè)家都比不過(guò)他。但他始終不肯踏上陸地，最后與那艘廢棄的船只一起葬身大海。這回老師為我們截選的是一個(gè)非常歡樂(lè)的片斷。海上大浪滔天，船只劇烈搖晃，新來(lái)的小號(hào)手因暈船在船艙中東倒西歪，最后一頭插到痰盂里狂吐起來(lái)。剛好經(jīng)過(guò)的.1900為了治好他的暈船，邀他一起來(lái)到金色的演奏大廳。他得心應(yīng)手地彈奏起來(lái)，并讓小號(hào)手解開(kāi)鋼琴風(fēng)扣，看著他與鋼琴一起跳起了美麗的華爾茲，小號(hào)手慢慢地克服了心理障礙，最后他倆在波濤洶涌的大海上，隨著鋼琴、音樂(lè)一起舞動(dòng)著、歡笑著……

最后在明亮的大廳里，舉行了《南京晨報(bào)》馬鞍山小記者文化藝術(shù)新聞采集培訓(xùn)基地揭牌儀式，幾名小記者現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了采訪。活動(dòng)在愉快的氛圍中結(jié)束，快樂(lè)的心情在我們小記者團(tuán)的笑聲中定格。

這次活動(dòng)，讓我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，感受到了鋼琴的魅力！

鋼琴的魅力作文(篇6)

我常陶醉于悠悠琴聲中,徜徉于黑白琴鍵間。那優(yōu)美的琴聲奏響那些美好的日子······

小時(shí)候，媽媽領(lǐng)著我，認(rèn)識(shí)了鋼琴。第一次坐在鋼琴前，撫上黑白分明的琴鍵，在老師的指導(dǎo)下，敲響一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，仿佛置身森林，清新、祥和，鋼琴的聲音猶如鳥(niǎo)兒的歌聲，清脆、婉轉(zhuǎn)，把我的魂都勾走了。雖處于炎炎夏日，但我也興味盎然。好似有海風(fēng)拂過(guò)耳畔，蒼蒼涼涼。

“勤學(xué)”少不了“苦練”。那時(shí)，我家尚未買(mǎi)琴，媽媽把我放在租的琴房里，就匆匆忙忙地離開(kāi)了。我愛(ài)不釋手地?fù)崦撉?，帶著滿懷的激動(dòng)敲響了琴鍵。悠揚(yáng)的琴聲在我的耳畔縈繞，帶著冰激凌那醉人的香味，帶著徐徐清風(fēng)那愜意的涼爽，深深觸動(dòng)了我的心。初學(xué)的曲子非常簡(jiǎn)單，彈上幾遍就可熟能生巧。但學(xué)了一段時(shí)間后，曲子更長(zhǎng)了，音符更多了，節(jié)奏更新穎了，彈起來(lái)總是磕磕絆絆，刺耳的聲音使我心煩意亂，我甚至開(kāi)始發(fā)呆。一次練琴，老師教的曲子我總彈不好，我干脆就不想練了，再搬來(lái)一張椅子，與琴椅拼在一起，躺在上面，閉目養(yǎng)神，逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，恰好接近媽媽來(lái)接我的時(shí)間，我就裝模作樣地敲一串音符，防備媽媽的“突襲”。此后，我便經(jīng)常這樣做，老師面前也只好支支吾吾地應(yīng)付幾句。

一次周末，媽媽忽然問(wèn)我：“琴學(xué)的怎么樣了?”我半虛半實(shí)地答道：“我不太會(huì)看譜······”媽媽拿出我的琴譜，指著上面的音符認(rèn)認(rèn)真真道：“這個(gè)是‘哆’，這個(gè)是‘來(lái)’，哪個(gè)是‘咪’······”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔也怀燥埩?，你趕緊吃了去練琴，我還有事要出去?！蓖鴭寢尨掖叶サ谋秤?，我愧疚極了，琴聲悠悠又盤(pán)旋于身旁。

又一周過(guò)去，我坐在鋼琴前，雖然依舊是尖銳的琴聲，但我一點(diǎn)兒不灰心。不知道為什么，心中總有一個(gè)閃閃發(fā)光的音符在跳躍，悠悠琴聲在耳邊回蕩。我沒(méi)有再睡覺(jué)，因?yàn)槲抑蒙硪舴暮Ｑ?，如癡如醉，早已忘卻了雙手的酸痛。那心中的音符，吸引著我，走進(jìn)音樂(lè)的世界。

幾個(gè)月后，我的琴技突飛猛進(jìn)，不僅醉了自己，也醉了媽媽?zhuān)砹思胰恕?/p>

那悠悠琴聲，時(shí)刻蕩漾在我的腦海里，它奏響了我的恒心和毅力。

鋼琴的魅力作文(篇7)

從喬家大院向南行車(chē)半小時(shí)，到達(dá)晉中市境內(nèi)的平遙古城，感受山西的魅力作文(1.)。這是一座具有4000多年悠久歷史的古城，是中國(guó)現(xiàn)存最完整的四座古城(西安、荊州、平遙、興城)之一，也是國(guó)內(nèi)著名的歷史文化名城，被列入“世界文化遺產(chǎn)”。

平遙古城墻始建于2800多年前的西周，高10米厚5米。整個(gè)古城池呈方形，四周各有一座角樓，3000個(gè)垛口，觀敵樓72座。據(jù)說(shuō)按孔子弟子3000，賢人72的數(shù)字修筑。城門(mén)6座上筑城門(mén)樓，門(mén)外有甕城，墻外有深、寬4米的護(hù)城河。我們從古城西門(mén)走進(jìn)，導(dǎo)游引領(lǐng)首先登上城門(mén)樓。站在城門(mén)樓上觀望全城，仿佛一座高大威嚴(yán)的古堡。甕城上依然保留有多門(mén)古代護(hù)城大炮，炮口對(duì)準(zhǔn)城外。我們站在古炮臺(tái)前遐想，當(dāng)年古城備有相當(dāng)?shù)姆烙α?。城?nèi)有大量清朝末年建筑的民居、寺廟、商鋪等，嚴(yán)謹(jǐn)多變的住宅布局，精美古樸的建筑工藝，反映了清代的建筑藝術(shù)水平。城內(nèi)是4條大街、8條小街、72個(gè)巷道構(gòu)成的格局。有保存完好四合院3700余處，其中價(jià)值較高的有400余處。我們走下城門(mén)樓來(lái)到明清一條街上，這是古城保存最完整的明清時(shí)期建筑的一條街。街道兩旁，商業(yè)店鋪鱗次櫛比;街上行人，南來(lái)北往熙熙攘攘，一派國(guó)泰民安的繁榮景象。我們走在街上欣賞古香古色的商家店鋪，琳瑯滿目的出售商品，還有那富有書(shū)法韻味的古招牌，古題額，特別是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雄踞全城的18米多高的古市樓，仿佛回到了明清時(shí)代的平遙古城之中?，F(xiàn)在這條街既是商業(yè)街，又是名優(yōu)特產(chǎn)品銷(xiāo)售街。平遙是山西的文物大縣，這里的文物市場(chǎng)很興盛，還是古玩一條街。導(dǎo)游告訴我們：“平遙的特產(chǎn)是牛肉和推光漆器。”平遙牛肉早在明代中葉已聞名于世，迄今已有400多年的歷史。由于平遙地區(qū)的水質(zhì)好，因而牛肉以肉嫩味美，風(fēng)味獨(dú)特而著稱(chēng)于世，被國(guó)家評(píng)為名牌產(chǎn)品，暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外。推光漆光器是平遙縣著名工藝名特產(chǎn)品，起源于唐代中葉，迄今已有1200余年的歷史。老藝人繼承唐、宋以來(lái)年傳統(tǒng)工藝，產(chǎn)品精良，現(xiàn)已暢銷(xiāo)世界28個(gè)國(guó)家和地區(qū)。我們對(duì)物美價(jià)廉的牛肉感興趣，選購(gòu)真空包裝帶回去;精美而價(jià)格不菲的推光漆器，因?yàn)閿y帶不便，就很少有人問(wèn)津了。

平遙古城，在18—19世紀(jì)的100多年間，它曾是天下財(cái)富的中心，票號(hào)林立，商賈云集，有“小北京”之稱(chēng)。清代中葉，票號(hào)從平遙興起，至清朝末年達(dá)到極盛。平遙的明清一條街，是當(dāng)時(shí)亞洲赫赫有名的金融中心。當(dāng)時(shí)，全國(guó)有51家票號(hào)，山西有43家，平遙就占有22家。晉商曾一度執(zhí)牛耳中國(guó)金融界，平遙則幾乎占據(jù)了全國(guó)票號(hào)業(yè)的半壁江山。在晉商中，平遙人以他們的精明智慧，勇于開(kāi)拓進(jìn)取精神，致力于商業(yè)活動(dòng)，努力聚積財(cái)富，打造自己的商業(yè)王國(guó)，在商界創(chuàng)造了極為輝煌的一頁(yè)。明代謝肇涮的《五雜俎》中說(shuō)：

“富室之雄者，江南則推新安，江北則推山右(山西)，山右或鹽、或絲、或轉(zhuǎn)販、或窖粟其富甚于新安?！?/p>

當(dāng)代著名文化學(xué)者余秋雨，原以為在中國(guó)商業(yè)發(fā)達(dá)最早的地方，是北京、上海、廣州等地。來(lái)到山西才恍然大悟，他寫(xiě)《搶愧山西》中說(shuō)：

“在山西最紅火的年代，財(cái)富的中心并不在省會(huì)太原，而是在平遙、祁縣和太谷。其中尤以平遙為最?！?/p>

那時(shí)的平遙、商號(hào)、票號(hào)林立，商賈云集，車(chē)水馬龍，白銀聲響，財(cái)源不斷，財(cái)富與日俱增。銀窖里堆滿了銀子，多的無(wú)法計(jì)算?？梢?jiàn)，當(dāng)年平遙是多么富足和昌盛。

游覽平遙古城，除明清一條街，清代縣衙印象深刻外，最使我們感到震驚的是日昇昌票號(hào)。中國(guó)最早的銀行出現(xiàn)在山西，這是我們有生以來(lái)聞所未聞的。日昇昌票號(hào)開(kāi)設(shè)于清代道光4年(公元1824年)，是清代著名票號(hào)，也是中國(guó)第一家票號(hào)，更是中國(guó)第一個(gè)私家銀行。這是中國(guó)最早的銀行設(shè)施，被稱(chēng)為中國(guó)銀行業(yè)的“鄉(xiāng)下祖父”。

日昇昌票號(hào)座落于平遙古城的西大街上，臨街房屋中間為通道，兩邊是店鋪;院內(nèi)三進(jìn)院落，后面房屋是存放財(cái)物的地方。整體房屋布局精到巧妙，別具一格。我們先后觀看了柜房、賬房、信房、金庫(kù)、票號(hào)中廳(江兌業(yè)務(wù)辦理場(chǎng)所)等，都依然保留原樣。墻上掛的詩(shī)文條屏，各種印章、匯票、信稿，橫匾等實(shí)物，保存下來(lái)也不少。我們驚異山西人智慧的頭腦，在中國(guó)開(kāi)設(shè)第一個(gè)私家銀行，并為其精明操作而嘆服。票號(hào)的具體操作，在三個(gè)方面對(duì)現(xiàn)代人有啟迪作用。首先，招收學(xué)徒有嚴(yán)格規(guī)定，重視人品和吃苦精神。其次，主人的儉樸作風(fēng)，兩間辦公用房?jī)H10多平方米的小小陋室，毫無(wú)奢華之處。再次，嚴(yán)格的管理。我們欽佩票號(hào)主人的膽識(shí)，他是中國(guó)最早的銀行家，并為其一生勤苦做事、忠心為人而感慨。日昇昌票號(hào)創(chuàng)始人雷履泰，是一位有膽有識(shí)的商業(yè)巨子。他的一生，極富傳奇色彩。從默默無(wú)聞到偶然被人賞識(shí)，再到成就大事，歷經(jīng)曲折坎坷。他年幼時(shí)父親早喪，家中生活窘迫，放棄了讀書(shū)機(jī)會(huì)，來(lái)到平遙城內(nèi)開(kāi)始學(xué)徒生涯。他曾進(jìn)過(guò)幾家商號(hào)店鋪，都未得到應(yīng)有重視。后來(lái)又去一家做事，這是常人不愿去的地方，他的聰敏和能干，被人發(fā)現(xiàn)是個(gè)經(jīng)商之才。于是，將他推薦到另一家做事，并委以重任。從此，他的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。他盡心盡責(zé)，勤謹(jǐn)做事，從分號(hào)執(zhí)事、領(lǐng)班，做到總號(hào)大掌柜的位置，從基層一步步走上高層的領(lǐng)導(dǎo)崗位。他開(kāi)設(shè)的日昇昌票號(hào)在發(fā)展昌盛的1間，創(chuàng)造出一個(gè)世紀(jì)的輝煌。在下面設(shè)立分號(hào)40余處，遍及全國(guó)20多個(gè)商埠、重鎮(zhèn)。日昇昌人的足跡遍及大江南北，甚至還與國(guó)外來(lái)華銀行發(fā)生業(yè)務(wù)往來(lái)。雷履泰作為中國(guó)第一家票號(hào)的創(chuàng)始人，創(chuàng)辦中國(guó)第一個(gè)私家銀行，他盡其畢生之力，作出了卓著的貢獻(xiàn)。在中國(guó)金融發(fā)展史上，這一空前創(chuàng)舉譜寫(xiě)出震古爍金的輝煌篇章。清朝末年，外國(guó)勢(shì)力侵入，國(guó)內(nèi)社會(huì)**，戰(zhàn)事不斷。隨著銀行業(yè)的興起，票號(hào)逐漸被取代，便隨之自行倒閉。日昇昌票號(hào)的興衰，同世上的任何事物一樣，是時(shí)間進(jìn)程中出現(xiàn)的歷史必然。但是，出現(xiàn)開(kāi)創(chuàng)中國(guó)近代銀行業(yè)先河的日昇昌票號(hào)——第一個(gè)私家銀行;譜寫(xiě)劃時(shí)代金融輝煌篇章的商業(yè)巨子——大名鼎鼎的雷履泰，都以無(wú)可置疑的事實(shí)證明，無(wú)論商業(yè)還是金融業(yè)，山西是在中國(guó)發(fā)達(dá)最早的。在中國(guó)近代史上，山西是開(kāi)創(chuàng)商業(yè)、金融業(yè)的先驅(qū)。晉商的輝煌業(yè)績(jī)，在中國(guó)商界樹(shù)立了榜樣。晉商興衰的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今天中國(guó)現(xiàn)代商業(yè)的發(fā)展提供了寶貴借鑒，對(duì)于繁榮經(jīng)濟(jì)和商業(yè)的國(guó)際交往具有現(xiàn)實(shí)意義。

“世界的面食在中國(guó)，中國(guó)的面食在山西。在山西召開(kāi)了中國(guó)的面食節(jié)?！睂?dǎo)游這一語(yǔ)石破天驚的介紹，也是我們首次耳聞山西面食在中國(guó)獨(dú)占鰲頭。這說(shuō)明山西的面食在中國(guó)獨(dú)具特色，中國(guó)面食節(jié)在山西召開(kāi)是當(dāng)之無(wú)愧的。

山西成為中國(guó)的面食大省，主要為自然環(huán)境所決定。中國(guó)民間素有“南米北面”之說(shuō)，山西是“北面”的典型代表之一。山西位于黃土高原東部邊緣，山地較多，一年四季干旱缺雨。自然地質(zhì)、氣候條件決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，主要種植的糧食作物是小麥，其次是玉米、高梁等雜糧。因此，面粉就成為山西人日常生活的`主要食糧。我們第一次見(jiàn)識(shí)山西面食，是到山西旅游第一天參觀平遙古城的午餐。當(dāng)時(shí)，餐桌上送來(lái)三、四種面食，既有主食的又有副食的(還有其它副食)。主食是象我們家中做的湯水面條，副食是幾種面食炒菜。將小塊面食做成一道菜裝盤(pán)，因其使用材料不同而味道各異。我們還是頭一次看到，面食也可以做成菜來(lái)品嘗。這就是山西的面食特色?我們感到挺新奇。山西人制作面食的歷史大概很久，已經(jīng)形成自己的特色品種。民間流行的“山西八大怪”中，“第一怪”就是“刀削面比飛快”?？梢?jiàn)，面食在山西人的生活中占有重要地位?！暗断髅妗蔽覀?cè)缬卸劜⒉荒吧?，是何地產(chǎn)物這次得到了確認(rèn)。原來(lái)是山西面食中一大特色風(fēng)味食品，是山西人制作面食的經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出的一種絕技。我們沒(méi)有親眼看見(jiàn)山西廚師制作“刀削面比刀快”的具體操作，可以想見(jiàn)那定會(huì)是十分精彩。其它“怪”有：“老陳醋是一道菜;汾酒窩頭把客待;路邊灰塵當(dāng)煤賣(mài);山下挖洞當(dāng)窯蓋;土豆白菜論麻袋;燒餅要烙石頭塊;新娘蓋頭給驢蓋?！边@些內(nèi)容都從一個(gè)側(cè)面，反映出山西人的生活特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣。我們這次山西旅游觀光的親身體驗(yàn)，山西的主要面食是我們稱(chēng)之為“面條式”的食品，我們每天的主食就是刀削面和水撈面。除刀削面外，還有其它多種樣式，如拉面、刀拔面、搟面、剔尖貓耳朵、河撈......。這些特色風(fēng)味面食，體現(xiàn)出山西人制作面食的高超本領(lǐng)和創(chuàng)造精神。山西人制作的面食，是中國(guó)飲食行業(yè)的花園盛開(kāi)的一朵奇葩。

醋——山西人餐桌上的美味食品。象民間流傳中“第二怪”說(shuō)的那樣，“老陳醋是一道菜”。顯然，面食和老陳醋是山西人生活中的兩大主要食品，代表著山西地域特色和風(fēng)味。山西愛(ài)食醋的生活習(xí)慣，是由山西的水土和醋的特質(zhì)功效所決定的。一是山西水呈堿性，需要酸堿中和才對(duì)身體有益;二是老陳醋能護(hù)膚養(yǎng)顏，養(yǎng)身健體。山西人對(duì)老陳醋是情有獨(dú)鐘，成為日常生活須臾不可分離的東西。就是舊軍隊(duì)的士兵，每人也都隨身攜帶。曾流傳一個(gè)“繳槍不交醋”的笑話：相傳，有一次閆錫山的軍隊(duì)，被國(guó)民黨中央軍給打敗了。被俘的士兵繳了槍?zhuān)擅咳松砩蠋У囊粋€(gè)葫蘆似的東西，引起了中央軍的注意，以為是什么“秘密武器”?于是中央軍當(dāng)官的一聲令下，他們都死活不肯交出葫蘆，最后強(qiáng)行收繳這些“特殊戰(zhàn)利品”。打開(kāi)葫蘆一股老陳醋味道，弄的中央軍啼笑皆非又無(wú)可奈何。這則笑話從另一個(gè)層面上投影，顯現(xiàn)老陳醋被山西人視為象水一樣每天不可缺少。我們沒(méi)有進(jìn)過(guò)山西人的家庭，親眼看到他們是否每飯必醋;但他們吃象面條一樣的面食，是離不開(kāi)老陳醋的。我們每天用餐主食多為山西正宗刀削面，老陳醋也是必用的調(diào)味品。在這里，想吃米飯是很難辦到的。在山西旅游的行車(chē)途中，我們會(huì)常?？吹铰愤呚Q起一塊大牌子，上面寫(xiě)著很大的“醋”或“老陳醋”字樣，尤其紅色的字體非常醒目。象在江南看到的“米酒”，云南看到的“米線”一樣，老陳醋是構(gòu)成山西特色的一道風(fēng)景線。據(jù)記載，山西人釀醋已有200多年的歷史。有一個(gè)叫王來(lái)福的人，被山西人尊為醋圣。他利用清徐當(dāng)?shù)卦铣渥闼|(zhì)優(yōu)良的天然條件，開(kāi)辦一個(gè)醋坊將原來(lái)的陳醋改為熏醋，制作出來(lái)的老陳醋，色澤濃郁，風(fēng)味增強(qiáng)，從此而聞名中外，暢銷(xiāo)久遠(yuǎn)不衰。

參觀太原市“東湖”老陳醋廠，是我們這次山西旅游觀光的最后一個(gè)項(xiàng)目。這是“山西老陳醋集團(tuán)有限公司”的生產(chǎn)廠家，完全是純手工制作老陳醋，與機(jī)制生產(chǎn)老陳醋有很大區(qū)別。這個(gè)醋廠的規(guī)模不大，外省市來(lái)參觀的人流不斷，我們進(jìn)廠時(shí)正碰上一個(gè)上海旅游團(tuán)隊(duì)，跟著導(dǎo)游旗離開(kāi)醋廠往外走。在醋廠一位女接待員的引導(dǎo)中，我們先后觀看了老陳醋手工生產(chǎn)錄象，歷史展示室、產(chǎn)品陳列室、生產(chǎn)車(chē)間的“蒸、酵、熏、淋、曬”五個(gè)步驟的手工釀造工藝，最后到產(chǎn)品銷(xiāo)售室，品嘗產(chǎn)品和選購(gòu)產(chǎn)品。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)發(fā)酵車(chē)間時(shí)，糧食發(fā)酵產(chǎn)生的刺激性氣味，使有的人不敢駐足觀看而加快腳步走出。女接待員看到這種現(xiàn)象，笑著對(duì)我們說(shuō)：“老陳醋味不要惱，保你半年不感冒?！闭娴膯?我們相信會(huì)是真的，同女接待員一起笑了，這算是經(jīng)受一次老陳醋洗禮，對(duì)身體十分有益，是我們來(lái)山西旅游的意外偏得。這個(gè)醋廠純手工釀造的“東湖”老陳醋，是精選高梁、大麥、豌豆為原料，無(wú)用化學(xué)催化劑，通過(guò)生物自然發(fā)酵，完好保存農(nóng)作物有益成份，再經(jīng)過(guò)數(shù)年“冬撈冰，夏伏曬”的天然酵化，去蕪存菁的陳釀過(guò)程，釀出高水平的老陳醋，素有“中華第一醋”之稱(chēng)。它體態(tài)清亮，色澤黑紫，細(xì)細(xì)品味，陳中帶新。不僅具有綿、酸、香、甜、鮮的口感，而且祛濕毒、殺邪氣、消瘀腫，具有很高的醫(yī)用價(jià)值。老陳醋分為2年、5年、7年的三種不同釀造年限，價(jià)格也因而有所不同，年限長(zhǎng)的價(jià)格貴一些。在醋廠產(chǎn)品銷(xiāo)售室，我們?cè)谄穱L產(chǎn)品之后進(jìn)行了不同年限產(chǎn)品的選購(gòu)。參觀醋廠結(jié)束后，我們隨導(dǎo)游走進(jìn)廠外的老陳醋商店。貨價(jià)上的老陳醋目不暇接，包裝的五色繽紛，我們仿佛置身于老陳醋展覽館。這里出售的老陳醋品種繁多，有“東湖”老陳醋及其系列產(chǎn)品，保健醋、風(fēng)味醋、禮品醋、陳醋、白醋......這些品種的老陳醋是承襲傳統(tǒng)的釀造工藝——純糧純手工釀造，其中的“保健醋”品質(zhì)尤佳。它以老陳醋為基質(zhì)，用精選的蜂蜜、山楂、紅棗、薏米等10多種高級(jí)營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品提取液加以配制，具有降壓、降脂、軟化血管、護(hù)膽防癌的獨(dú)特功效，獲得國(guó)家批準(zhǔn)的健字批號(hào)，聞名國(guó)內(nèi)外。遠(yuǎn)銷(xiāo)美國(guó)、澳大利亞，以及香港、韓國(guó)、日本等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)。在這里，我們又進(jìn)行了第2次選購(gòu)。我們帶回老陳醋，也帶回難忘黃土地的山西情。老陳醋是山西勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，是造福中國(guó)和世界人民的健康之寶。

這次山西的旅游觀光時(shí)間很短，卻前所未有使們們認(rèn)識(shí)了山西的真實(shí)面目。我們瞬間觸摸到了山西五千年的歷史文化，親眼目睹了華夏文明足跡遺留下來(lái)的珍貴成果。漫長(zhǎng)而悠悠的中華民族歷史，給山西積淀著厚重與滄桑。我們感到震驚，山西的晉商雄踞中國(guó)輝煌2，長(zhǎng)久以來(lái)卻鮮為人知;而人所共知是西方資本主義發(fā)展200年。山西平遙的明清一條街——19世紀(jì)亞洲赫赫有名的金融中心，則更是無(wú)人知曉;而美國(guó)的華爾街——主要金融機(jī)構(gòu)所在地，在中國(guó)聞知不乏其人。我們感到汗顏，對(duì)中國(guó)商業(yè)的源流在知識(shí)領(lǐng)域存在空白，對(duì)祖先創(chuàng)造中華民族文明的成果僅略有所知。山西之旅使我們受益良多，難得補(bǔ)上一次生動(dòng)深刻的歷史文化課，并將久留在美好的記憶之中。

鋼琴的魅力作文(篇8)

禮拜天上午，我懷著高興的心情與媽媽一起參加了《南京晨報(bào)》組織的小記者“走進(jìn)大劇院”流動(dòng)，在這里我真真切切地感觸感染到了鋼琴的魅力。

流動(dòng)一開(kāi)始，我們來(lái)到了大劇院的多功能廳，大廳前方的聚光燈下一架三角鋼琴引起了我的留意。主持人先從入場(chǎng)、喝彩等幾個(gè)方面為我們先容了賞識(shí)高雅音樂(lè)的文明禮節(jié)，接下來(lái)就把舞臺(tái)讓給了來(lái)自馬鞍山師專(zhuān)的姚遠(yuǎn)老師。他先給我們吹奏了一首曲子，一曲終了，余音裊裊，大廳里不約而同地爆發(fā)出強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。他讓我們猜一猜那首曲子是誰(shuí)寫(xiě)的，有人說(shuō)是柴可夫斯基，有人說(shuō)貝多芬，老師說(shuō)都不合錯(cuò)誤，實(shí)在那是一首出自肖邦筆下的小夜曲。他向我們先容說(shuō)有一部片子頂用了11首鋼琴曲，有10首是肖邦的曲子，其中有9首是他的小夜曲。有此可見(jiàn)肖邦的鋼琴曲影響之大，小夜曲的影響之廣。接下來(lái)他讓我們賞識(shí)了《鋼琴家》這部影片的一些出色片段。影片中那位小有名氣的波蘭鋼琴家為了躲避戰(zhàn)亂四處逃亡，終極在一個(gè)破舊的小屋里被一名德國(guó)軍官找到，他原本認(rèn)為必死無(wú)疑，卻未曾想到那位軍官在聽(tīng)完了他的吹奏之后居然匡助了他，讓他活了下來(lái)。這個(gè)鋼琴家在開(kāi)始彈奏曲子時(shí)，雙手顫動(dòng)，音樂(lè)低沉緩慢，如泣如訴，讓人感覺(jué)很是悲傷凄涼，后來(lái)指法越來(lái)越嫻熟，節(jié)奏越來(lái)越快，聲音越來(lái)越亮，像是在控訴什么，又像是自由的一種呼叫，在場(chǎng)的人都被深深地感動(dòng)了。姚老師為我們推薦的第二部影片也是他本人最喜歡的《海上鋼琴家》。影片的'男主人公1900是個(gè)孤兒，剛出生就被父母遺棄在船上，一位船員好心收養(yǎng)了他。就是這個(gè)孤兒從小就有著驚人的音樂(lè)天賦，連大音樂(lè)家都比不外他。但他始終不肯踏上陸地，最后與那艘廢棄的船只一起葬身大海。這回老師為我們截選的是一個(gè)非常歡樂(lè)的片段。海上大浪滔天，船只劇烈搖擺，新來(lái)的小號(hào)手因暈船在船艙中東倒西歪，最后一頭插到痰盂里狂吐起來(lái)。恰好經(jīng)由的1900為了治好他的暈船，邀他一起來(lái)到金色的吹奏大廳。他得心應(yīng)手地彈奏起來(lái)，并讓小號(hào)手解開(kāi)鋼琴風(fēng)扣，看著他與鋼琴一起跳起了錦繡的華爾茲，小號(hào)手慢慢地克服了心理障礙，最后他倆在波瀾洶涌的大海上，跟著鋼琴、音樂(lè)一起舞動(dòng)著、歡笑著……

最后在明亮的大廳里，舉行了《南京晨報(bào)》馬鞍山小記者文化藝術(shù)新聞采集培訓(xùn)基地揭牌典禮，幾名小記者現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了采訪。流動(dòng)在痛快的氛圍中結(jié)束，快樂(lè)的心情在我們小記者團(tuán)的笑聲中定格。

這次流動(dòng)，讓我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，感觸感染到了鋼琴的魅力！

鋼琴的魅力作文(篇9)

鋼琴有一股奇特、耐人尋味的魅力，從小我就被她深深地吸引著，使得我在她的領(lǐng)下開(kāi)始融入鋼琴奇妙的世界，享受鋼琴帶給我的快樂(lè)。

小時(shí)候，母親總是嫌我性格毛躁，要不是犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤就是忘點(diǎn)什么。一急起來(lái)就直跺腳，遇到問(wèn)題又不會(huì)靜下心來(lái)想一想。這就造成了我急性子的壞習(xí)慣，有些事情總做得一蹋糊涂，沒(méi)有半點(diǎn)耐心。母親十分著急，可光是著急沒(méi)行動(dòng)又怎能行？于是，我就踏上了學(xué)鋼琴這條大道。

我來(lái)到鋼琴啟蒙老師的琴行，便升起了一股好奇之心。直至啟蒙老師將我領(lǐng)到鋼琴旁，為小小的我彈奏曲子時(shí)，我那股好奇之心絲毫沒(méi)有消散。反而，鋼琴那股奇特的魅力深深地吸引著我。

學(xué)鋼琴的日子里，陸陸續(xù)續(xù)換了幾個(gè)老師，也曾幾次因不認(rèn)真彈琴被母親打罵。這些不少已被我遺忘，但那次考級(jí)的事卻讓我難以忘懷。這次考級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件突如其來(lái)的事，從學(xué)琴起從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)，而且我要從零級(jí)跳到六級(jí)。我的拒絕老師不同情，好象是耳旁風(fēng)。老師對(duì)我十分的有信心，但老師對(duì)我的信心有多大，我的壓力就有多大。我不想辜負(fù)老師對(duì)我的希望，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)，終于憑著我的執(zhí)著和努力，順利地過(guò)了六級(jí)。

現(xiàn)在，我已成功過(guò)了八級(jí)，正在攀登另一個(gè)高峰十級(jí)。鋼琴的魅力仍然深地吸引著我，或許她將陪伴我一生吧。

鋼琴的魅力作文(篇10)

第一樂(lè)章的尾聲剛剛落下，第二樂(lè)章的前奏已經(jīng)奏響。幾組在長(zhǎng)沙激昂的大和弦猶如一聲驚雷，振聾發(fā)聵，是戰(zhàn)爭(zhēng)的大炮打響了。這聲巨響，也標(biāo)志著中國(guó)近代史的開(kāi)始，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)侵略與反侵略的時(shí)代。激昂的樂(lè)曲向我們講述了一個(gè)個(gè)硝煙中的故事，歌頌了一位位偉大的英雄。

我聽(tīng)見(jiàn)了智慧的音符。他認(rèn)真研究，提出重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以衛(wèi)京師的觀點(diǎn)，采取先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)的策略，收復(fù)了新疆，粉碎了英俄的陰謀，維護(hù)了國(guó)家的利益，保障了國(guó)家的安全。他，左宗棠，激昂的樂(lè)章中智慧的`音符。

我聽(tīng)見(jiàn)了充滿雄心的音符。欲與天公試比高的他，懷著問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？的壯志，力挽狂瀾，把中國(guó)從亡線上挽救了回來(lái)，帶領(lǐng)中國(guó)走進(jìn)了新的時(shí)代。他，毛澤東，激昂的樂(lè)章中充滿雄心的音符。

我還看見(jiàn)了進(jìn)行虎門(mén)銷(xiāo)煙，捍衛(wèi)民族利益的林則徐；此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威的鄧世昌；橫刀立馬立功無(wú)數(shù)，為顧全大局而忍辱負(fù)重的彭德懷；日理萬(wàn)機(jī)，在充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)英勇作戰(zhàn)，抵擋外來(lái)侵略，捍衛(wèi)國(guó)家利益，為祖國(guó)今日的快速發(fā)展，人民今日的幸福生活做出了巨大貢獻(xiàn)。他們是一串串音符，譜寫(xiě)出中國(guó)近代悲壯而激昂的篇章。

鋼琴的魅力作文(篇11)

在藝術(shù)界，人類(lèi)是懂得享受的。我們的生活中，數(shù)不清的藝術(shù)在被人們的智慧發(fā)現(xiàn)著。在它們之中，令我陶醉的只有——鋼琴。

在四年級(jí)時(shí)，在媽媽口沫飛濺的嘮叨之下，我被迫學(xué)了本毫無(wú)興趣的鋼琴。因?yàn)閷?duì)鋼琴的興趣不高，所以連菜鳥(niǎo)級(jí)的也要練上兩個(gè)星期。從而導(dǎo)致我不斷地被老師訓(xùn)斥和不滿意的眼神淹沒(méi)。因此我更對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭惡，直到那一天讓我改變。

那天，我一如既往磨蹭的來(lái)到鋼琴老師家，慢悠悠地放下書(shū)包。拿出樂(lè)譜，一個(gè)一個(gè)呆板按下琴鍵，面無(wú)表情，自己聽(tīng)著不連貫的音調(diào)都想睡覺(jué)。老師聽(tīng)了也是輕輕搖了搖頭。無(wú)奈之下，只好抓起我的手，像牽木偶似的讓我的手摁在正確的琴鍵上，這一來(lái)，不但我沒(méi)聽(tīng)出來(lái)這是一首樂(lè)曲，反而讓我滑稽極了!身體被雙臂的控制下輕微擺動(dòng)，樣子像極了一個(gè)表情呆板的連線木偶。老師忙活了一會(huì)兒，放下了我的雙手，在我旁邊輕輕地喘著氣。我看見(jiàn)她皺著眉頭，一副無(wú)奈的樣子，說(shuō)：“你還是把鋼琴初級(jí)練習(xí)拿出來(lái)練吧!”說(shuō)著喝了一口水，抽出樂(lè)譜，我繼續(xù)生硬的彈奏了起來(lái)。那琴聲依然是那么的刺耳聲硬，彈得我又睡著了的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“我看你還是回家練一練吧!唉，你就是不認(rèn)真......我給你彈一下一首好聽(tīng)的樂(lè)曲，有興趣去聽(tīng)一下，認(rèn)真點(diǎn)，打起精神?！闭f(shuō)著，便按響了第一個(gè)音符。我本想睡一會(huì)兒，卻被她的第一個(gè)音符敲醒了，只聽(tīng)琴聲一會(huì)兒亂石穿空，驚濤拍岸的豪放;一會(huì)兒有變化成了一簾幽夢(mèng)“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，一會(huì)兒又變成了燕子在春天的天空中高聲?shū)Q悅的歡快，聽(tīng)得我津津有味。讓我幻想出了海面上洶涌澎湃，有力的海浪拍擊著海岸上的礁石時(shí)，轉(zhuǎn)眼又變成了在幽靜的竹林中，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處酒樓旁被燈火照得金黃的杏花，有時(shí)即便轉(zhuǎn)化成了春天一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景，讓人難以忘懷。一曲終了，余音繞梁，我還沉靜在這音樂(lè)之中。老師看出了我的神情，臉上出現(xiàn)了一絲絲笑容，連忙趁熱打鐵的對(duì)我說(shuō)：“想要奏出這樣的效果來(lái)，要你認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就可以一鳴驚人，這便是鋼琴的魅力之所在!”我果真往這個(gè)坑跳了，開(kāi)始振作起來(lái)努力的練琴。

我回到家，先把每小節(jié)的音符都彈一下，在一張白紙上做標(biāo)記，等每一個(gè)部分都彈熟了，再一行一行的串起來(lái)，就稀稀疏疏的算是一部曲子了，雖然聽(tīng)起來(lái)十分勉強(qiáng)，但我還是感到十分興奮。

就這樣，鋼琴的興趣漸漸的在我的心里長(zhǎng)出了萌芽。之前我一直沒(méi)有感受到鋼琴的魅力，最終在老師的一支神采飛揚(yáng)的曲子中感受到了。

漸漸地，鋼琴的魅力一點(diǎn)一滴的被我挖掘出來(lái)了。鋼琴的魅力就在于：不要認(rèn)為它的每一個(gè)音符都是呆板，沒(méi)有生氣的，其實(shí)只要你那么一用心，那些音符就會(huì)排成一支支獨(dú)特，飛揚(yáng)，神奇的組合。這就是它的魅力!

鋼琴的魅力，就是要你細(xì)心地譜閱，才能突破最后的縫隙。成功就在于這里，鋼琴親的魅力也在于這里。

鋼琴的魅力作文(篇12)

我是個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明伶俐也喜歡鋼琴的女孩。我喜歡鋼琴，因?yàn)橛X(jué)得琴聲干脆、悠遠(yuǎn)。四歲那年，幼小的我迷上魅力無(wú)窮的琴聲，便踏進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，走向未來(lái)，我的童年便悄悄地溜走了，我天天起早貪黑；不管夏天多么炎熱；冬天多么寒冷，我都要練兩小時(shí)鋼琴，而鋼琴也在我心靈撒下種子。漸漸地我過(guò)了四級(jí)…六級(jí)…每學(xué)期復(fù)習(xí)階段要到了，媽媽便立即叫我鋼琴、跳舞都不練了。還習(xí)一些卷子回來(lái)。我嚇了一跳，一蹦三尺高，“我不能不彈鋼琴呀！”我大聲叫道。一天不彈我手癢；一個(gè)星期不彈我寫(xiě)不好字；一個(gè)月不彈我哭了一整天。媽媽知道了說(shuō)：“快去彈琴吧！”我高興極了，一邊擦鋼琴，一邊小心翼翼將蓋打開(kāi)，坐下彈完一曲又一曲，好美啊，不知覺(jué)中過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。

嘿，我就是一個(gè)鋼琴迷。音樂(lè)的殿堂雖然很辛苦，但也有不盡的快樂(lè)。

鋼琴的魅力作文(篇13)

你恍若一位仙子，身著一襲黑白相間的長(zhǎng)裙。你曾多少次出現(xiàn)在我夢(mèng)里，伴我共度笑中帶淚的歲月。鋼琴，你的魅力，令我如癡如醉。

歲月淺笑風(fēng)如歌

如夜空般明凈的黑，似象牙般耀眼的白，這是我對(duì)鋼琴的第一印象。猶記得那天，嶄新的鋼琴第一次抬進(jìn)家門(mén)時(shí)，早晨第一縷陽(yáng)光正好照在那發(fā)亮的琴面上，調(diào)皮的打著卷兒。年幼的我站在琴邊，伸著小手小心翼翼?yè)崦?，那般?ài)不釋手。鋼琴以它獨(dú)有高貴的魅力，俘獲了我小小的心靈。

從那以后的多少個(gè)午后，陽(yáng)光透過(guò)窗外層層疊疊的翠綠，把那雙在琴鍵上飛舞的小手一圈圈纏住，綻放出朵朵美麗的蝶戀花。一串串音符從指間流出，劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，奏出一支支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。琴凳上的我，沉醉于鋼琴的魅力，燦爛的笑著。那笑容就像微風(fēng)拂過(guò)湖面，層層氤氳在流光的琴鍵上，時(shí)光在此定格。琴的魅力，連同明媚笑靨，藏在歲月深處，成為甘醇的回憶。

流光驚霎云如畫(huà)

縱使鋼琴的魅力再大，終究抵不過(guò)學(xué)業(yè)的壓力。還是一個(gè)美好的午后，我輕輕蓋上琴蓋，啪，琴音戛然而止，鋼琴同塵埃一起，封存在時(shí)光中。那個(gè)午后，一人、一琴和天空流云，成為一幅黑白畫(huà)卷，湮滅在時(shí)光的流年里。

彈指剎那月如綢

不知不覺(jué)，那一蓋，一年已過(guò)。一年來(lái)我在書(shū)山中跋涉，在瑣事里煩惱，當(dāng)最后一門(mén)考試抬筆的時(shí)候，忙綠終于告一段落。

那個(gè)夜晚，月光如綢，絲絲纏進(jìn)房間。我拭去琴蓋上厚厚一層塵埃，打開(kāi)琴蓋，坐下，指間輕抬，落下，哆那樂(lè)音有些顫抖，但記憶的閘門(mén)卻瞬間打開(kāi)，與鋼琴相處，被塵封的往事如洪水般泄了出來(lái)。憑著記憶，一個(gè)個(gè)音符從我指間慢慢躍出，匯成一首斷續(xù)的樂(lè)曲。一曲終了，我已淚流滿面，好似一個(gè)迷途的孩子，在那一聲聲琴音的召喚中，找到了歸途。鋼琴散發(fā)出久違的溫暖將我包裹，我坐在琴邊，久久不舍離去。

鋼琴，它的魅力就如那音符，晃蕩蕩、慢悠悠，于歲月經(jīng)年中拂過(guò)我的手心，潛入我的心際，待察覺(jué)，已是永生難以忘懷！

鋼琴的魅力作文(篇14)

又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，而我，已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了。坐在初三的教室里，環(huán)顧四周，多么熟悉的臉孔，曾經(jīng)在一起學(xué)習(xí)生活了兩年同學(xué)啊。教室也沒(méi)有什么不同，只是高了一層而已?？墒切那閰s不似以前了，既激動(dòng)有緊張。

剛和同學(xué)聊了幾句，班主任已經(jīng)站在了講臺(tái)上。奧，還是那位讓人又敬又畏的老師。“同學(xué)們，靜一靜，今年還是由我擔(dān)任你們的班主任。從今天起，你們就是初三的學(xué)生了，是這個(gè)校園里的老大哥，老大姐了，既然你們是老大哥老大姐，就要有老大哥老大姐的樣子，要處處做表率，特別在學(xué)習(xí)上決不能像以前那樣松松垮垮，要緊張起來(lái)。只有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)得很快啊。三年時(shí)間一晃而過(guò)，更何況僅有一年的時(shí)間了，不，不到一年。時(shí)不我待呀。你們要加倍的努力，更要珍惜時(shí)間啊！”后面又講了一大堆的話，可我一就句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我只等著下課。

好不容易下課了，到外面吸了一口新鮮空氣輕松了一下，第二節(jié)又上了。

進(jìn)來(lái)的是語(yǔ)文老師。他先站在講臺(tái)上環(huán)視一周，然后有笑了笑，大聲道：“把寒假作業(yè)那出來(lái)，我檢查一下?！碧炷?，我的還沒(méi)有寫(xiě)完呢！以前的暑假作業(yè)好像不檢查，今年怎么了？語(yǔ)文老師在教室轉(zhuǎn)了一圈后，又回到了講臺(tái)上，顯然有些生氣，臉都沉下來(lái)了：“哼，就這么一點(diǎn)作業(yè)，有的同學(xué)竟然沒(méi)有作完。已經(jīng)是初三的學(xué)生了，還這么不自覺(jué)。將來(lái)怎么迎接中考？就一年就畢業(yè)了，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)？”語(yǔ)文老師又講了很多，當(dāng)然句句不離學(xué)習(xí)。

第三節(jié)是英語(yǔ)。英語(yǔ)老師好象和其他老師商量過(guò)似的，講的都差不多。此時(shí)，耳旁盡是各位老師的苦口良言在縈繞，剛進(jìn)教室的那種激動(dòng)不見(jiàn)了，緊張漸漸升溫。

放學(xué)的時(shí)候背著書(shū)包慢慢回家，心情比那書(shū)包還沉重。

我的腦袋都快要炸了，走進(jìn)初三，原來(lái)是這樣。不過(guò)，要迎難而上，加油！

細(xì)節(jié)的魅力作文十一篇

我們寫(xiě)作文注意哪些方面呢？我們時(shí)常都會(huì)被布置一些寫(xiě)作的任務(wù)，作文是一種解決問(wèn)題的方式能夠提升我們的解決問(wèn)題能力。將作文和生活結(jié)合起來(lái)，就會(huì)有素材可寫(xiě)，“細(xì)節(jié)的魅力作文”是一個(gè)重要話題編輯為您整理了相關(guān)資料，我的經(jīng)驗(yàn)和建議能夠?qū)δ阌兴鶐椭Ｍ绱耍?/p>

細(xì)節(jié)的魅力作文(篇1)

我愛(ài)跑著步子奔去迎接朝陽(yáng)，愛(ài)狂奔田野送別夕陽(yáng)。愛(ài)看悠云漫步的時(shí)光，愛(ài)聽(tīng)溪水潺潺的流躺著。更愛(ài)時(shí)時(shí)的幻想。

看著熟悉的面孔，我在幻想他們未來(lái)的摸樣。有的會(huì)變高，有的會(huì)成長(zhǎng)，有的會(huì)懷念此刻平凡而安靜的時(shí)光?；蛟S在兩年之后的一天里，我們會(huì)淚流滿面，難舍難分。但，終要邁過(guò)那道低矮而艱難的坎兒，會(huì)繼續(xù)領(lǐng)會(huì)生命時(shí)光……

嗅著那凋零花瓣殘留的芳香，我會(huì)幻想他來(lái)年的模樣。會(huì)開(kāi)得更艷，萬(wàn)紫千紅。會(huì)開(kāi)得更美，枝枝爭(zhēng)艷群芳?；蛟S，會(huì)年年重復(fù)，會(huì)年年生長(zhǎng)。但我已成長(zhǎng)，是它們一邀我一直向上。

聽(tīng)著，那水拍打石的節(jié)奏，我會(huì)幻想幾年后的此刻，或許，微博的力量已穿透堅(jiān)硬的石，但它還在繼續(xù)索要著進(jìn)取的力量。

觸摸那母校磚瓦上細(xì)碎的花紋，我會(huì)幻想將來(lái)的建設(shè)，或許，哪一棟棟教師會(huì)成教學(xué)樓，又或許變成那間工廠的廠房。同時(shí)，回憶著過(guò)去過(guò)的汗水，會(huì)與童年一起埋葬。

像那春天的花蕾，像那西施擾亂了春水，少年的時(shí)光與青春的火焰燃燒著廣袤的草原。可能吧，在山谷中我只是一株野百合，但請(qǐng)別忘了，它也有春天：或許呢，一望無(wú)際的大海中我只是匯成的一滴，但，請(qǐng)也別無(wú)視它的存在，因?yàn)樗彩沁@滄海中的一點(diǎn)力量；又或者，我是梅花中的一片花瓣，現(xiàn)已凋謝，但也請(qǐng)記住，它也曾經(jīng)用孤傲的本性挺過(guò)了那嚴(yán)寒的冬季，折一千紙鶴放飛我的夢(mèng)想--渴望一個(gè)家，一個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的就好了。讓它隨著風(fēng)飄蕩，隨著白云走。聽(tīng)說(shuō)，那兒的終點(diǎn)是天堂。留點(diǎn)虔誠(chéng)給自己，讓生活的不如意隨之散去?；ハ鄽垰⑹谴笞匀坏谋拘裕彩撬豢筛淖兊亩?；四季交律，花謝花開(kāi)是無(wú)法改變的，不如就敞開(kāi)胸懷，讓惆悵與迷茫別來(lái)打攏，請(qǐng)一顆百合的心去虔誠(chéng)自己……

細(xì)節(jié)的魅力作文(篇2)

小說(shuō)作為一種敘事藝術(shù)，特別講究細(xì)節(jié)描寫(xiě)。事實(shí)上，生活的內(nèi)力也往往蘊(yùn)藏于細(xì)節(jié)的魅力之中。近讀鐵凝的長(zhǎng)篇新作《笨花》（人民文學(xué)出版社20xx年1月版），就覺(jué)得元?dú)饬芾於执髿獍蹴纭６沃侗炕ā返臉忝?，成就著《笨花》的豐碩的，我以為主要是那些彌布在作品里的精妙的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。這樣一些細(xì)節(jié)往往彼此銜接，聯(lián)袂而來(lái)，因而又常常表現(xiàn)為一種“細(xì)節(jié)群”。這些“細(xì)節(jié)群”，一方面作為“工具”推進(jìn)著故事的進(jìn)展，一方面又作為“目的”表現(xiàn)著它們自身。如果說(shuō)整部作品是一部雄渾的交響樂(lè)的話，那么這些“細(xì)節(jié)群”就是其中精彩異常的美妙樂(lè)章。

這樣給人印象深刻，讓人過(guò)目難忘的“細(xì)節(jié)群”，在《笨花》里隨處可見(jiàn)。這里僅說(shuō)第一章第二節(jié)寫(xiě)笨花村的黃昏?！侗炕ā返谝徽碌谝还?jié)主要由西貝家?guī)状说娜兆饕瓜⑶腥氡炕ù宓目v向歷史，第二節(jié)則偏于由向家的角度描述笨花村的黃昏從而實(shí)現(xiàn)對(duì)笨花村現(xiàn)狀的橫向掃描。這是怎樣的一個(gè)黃昏呢？先是向家的兩匹騾子在門(mén)前“宣泄”式的打滾，爾后它們“故意懶散著從地上爬起來(lái)”，在“喝光兩筲水后”，“守著黃昏中的樹(shù)靜然起來(lái)”；接著，“空閑的街上走過(guò)來(lái)一個(gè)雞蛋換蔥的”，隨后，“一個(gè)賣(mài)燒餅的緊跟著賣(mài)蔥的.走過(guò)來(lái)”，“一個(gè)酥魚(yú)的出現(xiàn)了”；賣(mài)燒餅的沒(méi)有等到老主顧向桂，“停止了吆喝在向家門(mén)口消失”；買(mǎi)了半碗酥魚(yú)的同艾回家一嘗，覺(jué)得“很像煮熟的干蘿卜”，返回來(lái)去找，“賣(mài)酥魚(yú)的已經(jīng)不見(jiàn)了，墻根兒下只剩下賣(mài)煤油的了”。就在秀芝打煤油的時(shí)候，“走動(dòng)兒”正“從東向西飄忽過(guò)來(lái)”，去往奔兒樓家“幽會(huì)”?！白邉?dòng)兒走了”，“向家點(diǎn)起了燈”，“一個(gè)黃昏真的結(jié)束了?！睆纳诘男⒌劫I(mǎi)賣(mài)的交易，再到走動(dòng)兒引起了躁動(dòng)、向家“風(fēng)箱停了”，“點(diǎn)起了燈”，笨花村的日間勞作就這樣按部就班地轉(zhuǎn)入了夜間生活。笨花村的這個(gè)黃昏，既是日作夜息的間歇，又是以物換物的時(shí)候，還是私下幽會(huì)的時(shí)分，那份紛亂中的有序，喧鬧中的平和，忙碌中的逍遙，恬靜中的自得，都把笨花村獨(dú)有的自在氣氛和自得情趣表露無(wú)遺。讓人覺(jué)著親切、平實(shí)而內(nèi)在。即使是這樣的黃昏，“在日本人來(lái)了之后，也不復(fù)存在了”。因此，這個(gè)黃昏又成了一個(gè)時(shí)代的典型標(biāo)識(shí)和難能記憶。

《笨花》中如此惟妙惟肖的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使得作品在對(duì)生活的深處和細(xì)部的表現(xiàn)上，有聲有色，有滋有味，從而使得作者筆下的那份生活扎實(shí)樸茂得令人可親可敬，又溫婉圓潤(rùn)得讓人可觸可感。在這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)之中，應(yīng)該說(shuō)既充分表現(xiàn)了作者鐵凝在生活與藝術(shù)的化合上的不凡功力，還格外體現(xiàn)出她熟悉生活、熱愛(ài)鄉(xiāng)土的深厚造詣和可貴精神。眼中有事，事中有戲，是因?yàn)槟恐杏腥?，筆下有心，胸中有情，心中有愛(ài)。而這，正是一部作品所以動(dòng)人的根本內(nèi)力之所在。同樣精彩紛呈又讓人過(guò)目難忘的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我們還曾在陳忠實(shí)的《白鹿原》，王安憶的《長(zhǎng)恨歌》，阿來(lái)的《塵埃落定》和姜戎的《狼圖騰》里先后領(lǐng)略過(guò)，可以說(shuō)，這些作品不同凡響的細(xì)節(jié)描寫(xiě)構(gòu)成了作品的主要特色。

長(zhǎng)期閱讀小說(shuō)和評(píng)說(shuō)小說(shuō)，使得我在小說(shuō)的欣賞上越來(lái)越具有了更多的包容性，但比較起來(lái)，我還是愛(ài)看那些在體味生活和表達(dá)感受上細(xì)切入微和生動(dòng)有趣的文字。這種充滿底氣與生氣的描寫(xiě)，因有內(nèi)在的力量而更能打動(dòng)人和感染人。

最近值得一讀的作品，還有劉慶邦的《紅煤》，孫見(jiàn)喜的《山匪》，都梁的《狼煙北平》等。小說(shuō)之外，則有《王蒙自傳》。其中，有關(guān)《青春萬(wàn)歲》的出版坎坷、《組織部新來(lái)的年輕人》的種種風(fēng)波、“反右”中的心靈懺悔等，都是首次披露。文壇風(fēng)云人物的親歷親述，其文史價(jià)值是不言而喻的。

細(xì)節(jié)的魅力作文(篇3)

細(xì)節(jié)決定勝敗，細(xì)節(jié)是成功的要害。

有這樣一個(gè)故事，說(shuō)一位年青的大學(xué)畢業(yè)生，去一家銀行面試，卻怎樣也無(wú)法經(jīng)過(guò)，他沒(méi)有損失決心，在又一次面試中，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一枚大頭針，就順手撿了起來(lái)，剛好這一行為被進(jìn)門(mén)的行長(zhǎng)看見(jiàn)了，當(dāng)場(chǎng)便錄用了他。當(dāng)他有些疑問(wèn)不解的問(wèn)行長(zhǎng)時(shí)，行長(zhǎng)說(shuō)：“大頭針盡管微乎其微，但體現(xiàn)出一個(gè)人的細(xì)節(jié)觀念，銀行這個(gè)職業(yè)，只要重視細(xì)節(jié)的人才干夠干的更好！”

毋庸置疑，細(xì)節(jié)有著無(wú)量的魅力，能成果人生的工作。

老子曾說(shuō)：“全國(guó)難事，必做于易；全國(guó)大事，必做于細(xì)”，這句話精辟地歸納了“由小到大，由簡(jiǎn)至繁”的道理——想成果一番工作，有必要從簡(jiǎn)略的工作做起，從纖細(xì)之處下手。這正是咱們中學(xué)生需求深入領(lǐng)會(huì)的。

在學(xué)習(xí)中，細(xì)節(jié)非常重要。記住一次數(shù)學(xué)考試，我決心滿滿的答題，做完了也沒(méi)有查看，就直接交上了。成果卻讓我大失人望，我從頭細(xì)心的看了一遍，發(fā)現(xiàn)所犯的過(guò)錯(cuò)簡(jiǎn)直都與細(xì)節(jié)有關(guān)。這不由讓我想起曩昔寫(xiě)的一篇關(guān)于人物的作文，因?yàn)闆](méi)有重視細(xì)節(jié)的描繪，導(dǎo)致作文內(nèi)容空空如也，人物形象刻畫(huà)短缺，可想而知得分不高。

在日子中，細(xì)節(jié)無(wú)處不在。西服上一?？圩拥南蹬c散，電話里掛斷誰(shuí)先誰(shuí)后，就坐時(shí)誰(shuí)左誰(shuí)右，無(wú)不顯示出一種風(fēng)姿與修養(yǎng)。相同的事，在不同人眼中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。為什么蘋(píng)果會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)呢？牛頓因而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；為什么水燒開(kāi)了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來(lái)呢？瓦特因而創(chuàng)造晰蒸汽機(jī)……這些工作在咱們眼中再也正常不過(guò)的了，而那些科學(xué)家卻能從其間發(fā)現(xiàn)出咱們所疏忽的細(xì)節(jié)。那些巨大的創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)不是他們仔細(xì)調(diào)查日子中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？只要一個(gè)長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才干成為日子中的強(qiáng)者。

“一滴水可映出太陽(yáng)的光芒”，賞識(shí)細(xì)節(jié)，掌握細(xì)節(jié)，咱們也會(huì)發(fā)現(xiàn)小小細(xì)節(jié)，魅力無(wú)量。

細(xì)節(jié)的魅力作文(篇4)

夜闌人靜，抬頭仰望燦爛星河，看繁星閃爍，那是我們所向往的星空！每一顆星，就是一個(gè)不平凡的世界，總想在長(zhǎng)大后，回到童年時(shí)的天真爛漫；總想在夢(mèng)醒來(lái)，抓住每一份幸福美好；總想在擁有的同時(shí)，去得到更多的快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌疾幌敕艞壝恳粋€(gè)細(xì)節(jié)！

人們常說(shuō)：失敗是成功之母！卻也不知道為什么會(huì)失??？細(xì)節(jié)——是什么？他僅僅只是一個(gè)說(shuō)得到而無(wú)法做到的詞嗎？

袁隆平是我國(guó)著名的雜交水稻之父，他之所以成為富者，不是因?yàn)樗幸粋€(gè)怎樣的家庭背景，而是出于他那善于觀察到和注重細(xì)節(jié)的精神！他是一個(gè)普普通通的老百姓，每日每夜不停的耕種。一天，他無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)了一種天然的“野敗”，他想，既然人們每天都這么辛苦勞累，收獲又不多，何不發(fā)明一種水稻，同時(shí)起到相應(yīng)的作用呢？于是，他從一株天然的“野敗”開(kāi)始研究。經(jīng)他的不懈努力和艱苦奮斗的精神，終于有了今天的“雜交水稻”！它的出現(xiàn)，改變了人類(lèi)的生活，也可以說(shuō)是改變了全世界。

細(xì)節(jié)是成功標(biāo)志，也是失敗的原因。

古英格蘭有一首著名的名謠：少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家。百分之一的錯(cuò)誤卻導(dǎo)致了百分之百的失敗，這就是一釘損一馬，一馬失社稷的教訓(xùn)。

細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵，任何一個(gè)微不足道的.細(xì)節(jié)，都可能決定你一生的成功與否。我們只有把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)營(yíng)得完美，那么完美的結(jié)局必將會(huì)水到渠成。而人們太容易忽略一個(gè)又一個(gè)看似微不足道，而又影響巨大的細(xì)節(jié)，才使最后的結(jié)局不堪入目。所以，我們無(wú)論是做人還是做事，都要注重細(xì)節(jié)，而不應(yīng)敷衍了事。

美麗的珍珠鏈，是由每一顆細(xì)小的珍珠相連接而成的，而我們只有用心，細(xì)心的去把每一顆相連，才能串成一條完美無(wú)暇的珍珠鏈。讓我們抓住身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把握住她地每一次魅力，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，從身邊的每一件小事做起，那樣將成就一個(gè)別樣的人生，一個(gè)美麗的人生！

細(xì)節(jié)的魅力作文(篇5)

“細(xì)節(jié)決定成敗?！边@句話雖然只有簡(jiǎn)短的六個(gè)字，卻明明白白的道出了細(xì)節(jié)一詞的重要性。的確，談古論今，似乎，細(xì)節(jié)始終發(fā)揮著它那不變的“性能”。

歷史記載的許多勝者王侯敗者賊，興興衰衰朝代事，感人的都是那些生在枝枝杈杈間曲環(huán)交錯(cuò)的細(xì)節(jié)。有些片段，當(dāng)時(shí)看著無(wú)關(guān)緊要，后來(lái)事實(shí)上卻牽動(dòng)了大局。似乎改朝換代就是由于某些政治家對(duì)細(xì)節(jié)的正確對(duì)待，后來(lái)卻成了大事業(yè)。

世界獲諾貝爾獎(jiǎng)的各個(gè)門(mén)類(lèi)的巨獎(jiǎng)，無(wú)不是在大千世界拾撿珍珠的高手。而那些所謂的“珍珠”，也就是細(xì)節(jié)。

青霉素的”締造者“——美國(guó)生物學(xué)家弗萊明。正是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一個(gè)偶然，發(fā)現(xiàn)了青霉菌的重大作用，用來(lái)造福于人類(lèi)，直到如今。

這一細(xì)節(jié)的注意，影響了整個(gè)世界。

不僅如此，近代世人皆知的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)：蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)地心引力，在世界力學(xué)的研究上掀開(kāi)里嶄新的一頁(yè)；開(kāi)水冒起引發(fā)的蒸汽機(jī)的利用，也曾在那時(shí)促進(jìn)了工業(yè)的進(jìn)步，將人類(lèi)帶入蒸汽時(shí)代，推進(jìn)世界歷史的進(jìn)程。思索這些，無(wú)不由引發(fā)思端的小事與細(xì)節(jié)而影響整個(gè)世界。

在社會(huì)生活中，細(xì)節(jié)也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

家庭生活里，盡可能的節(jié)約生活用品，長(zhǎng)此下去，將會(huì)節(jié)約多少？不僅在家庭中節(jié)省了資金，對(duì)社會(huì)也有一定的作用。

在學(xué)習(xí)上，注意細(xì)節(jié)尤為重要。想想那些與你水平水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，當(dāng)他們總是在某些方面做得比你出色，你需要反思：是不是某些方面沒(méi)有注意細(xì)節(jié)？有時(shí)細(xì)節(jié)能決定一個(gè)人的未來(lái)。

細(xì)節(jié)存在于我們生活的方方面面面，它已然滲透到了各個(gè)領(lǐng)域。想行千里嗎？想成大樹(shù)嗎？從腳下開(kāi)始，新看待你身邊的”好朋友“——細(xì)節(jié)，因?yàn)?，它已?jīng)成為亙古不變的真理。我想，這也正是其魅力的真正所在吧。

細(xì)節(jié)的魅力作文(篇6)

我的很多親戚朋友都去過(guò)香港，并樂(lè)此不疲。這令我迷惑不解：香港究竟有什么魅力，讓這么多人趨之若鶩？今年暑假，我終于和媽媽一起踏上了去香港的旅程，去解開(kāi)這個(gè)縈繞在心頭多時(shí)的謎團(tuán)。

初來(lái)乍到，我用新奇的目光打量這個(gè)陌生的都市：高樓林立，車(chē)水馬龍，人流如潮……

我們先來(lái)到世界聞名的迪士尼樂(lè)園游玩。七月可怕的高溫，并沒(méi)有擊退人們游園的熱情。園內(nèi)，隨處可見(jiàn)的風(fēng)扇不停地旋轉(zhuǎn)，噴霧裝置噴出縷縷白煙，為游客帶來(lái)陣陣涼意；用手輕輕一按，直飲水裝置冒出甘泉為大家解渴；供游客小憩的桌椅擺在一些不知名的樹(shù)下，就像一把把綠色的陽(yáng)傘為游人遮擋烈日；走進(jìn)廁所，一股芬芳打消了我對(duì)臭氣熏天的恐懼……這些人性化的設(shè)計(jì)，讓我們感到愜意，也為游客有秩序地排隊(duì)增添了一份耐心。為了能讓游客在有限的時(shí)間里多玩幾個(gè)項(xiàng)目，玩得盡興，有幾個(gè)項(xiàng)目還設(shè)置了預(yù)約機(jī)，游客只要把門(mén)票插進(jìn)機(jī)器，預(yù)約券就馬上打印出來(lái)。在約定時(shí)間里，游客可以通過(guò)快速通道進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)館，快捷便利。

我們排隊(duì)玩了太空飛碟。排隊(duì)時(shí)，一位工作人員發(fā)給我們一張牌子，上面有我們所坐“飛碟”的號(hào)碼。媽媽說(shuō)這樣可以避免游客因?yàn)闋?zhēng)搶座位而產(chǎn)生矛盾，引發(fā)危險(xiǎn)。我恍然大悟，迪士尼樂(lè)園的服務(wù)這樣細(xì)致周到。輪到我們玩了，大家系好安全帶，開(kāi)始快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)“飛碟”忽高忽低是可以由游客手動(dòng)操控的。我操縱著“飛碟”，感受到了前所未有的樂(lè)趣。這個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)，我在上海還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。迪士尼樂(lè)園的魅力，在于它的種種人性化的服務(wù)細(xì)節(jié)，使游客乘興而來(lái)，盡興而歸。

晚上，我們?nèi)ス淞撕８鄢?。這是一個(gè)綜合性的大商場(chǎng)，寬敞明亮，商品琳瑯滿目；營(yíng)業(yè)員穿行其間，忙著整理貨架，提供服務(wù)；顧客慢條斯理地選購(gòu)著心儀的商品……購(gòu)物環(huán)境整潔舒適，全然沒(méi)有國(guó)內(nèi)有些商場(chǎng)鬧哄哄的景象。

邁入店內(nèi)，營(yíng)業(yè)員和我們輕輕打了一聲招呼：“歡迎光臨，請(qǐng)隨便挑選！”然后，她就去忙自己的事了。我們徜徉在貨架間，精心挑選自己想要的東西。媽媽看中了一件衣服，準(zhǔn)備去試衣間試穿一下。當(dāng)我們興沖沖來(lái)到試衣區(qū)時(shí)，一位營(yíng)業(yè)員把我們攔住了，輕聲細(xì)氣地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谕饷嫔缘纫粫?huì)兒，里面還有顧客。”不一會(huì)兒，試衣間里的顧客出來(lái)了。營(yíng)業(yè)員微笑著把我們帶到一間試衣間前，幫我們拉好布簾，退了出去。恰到好處的服務(wù)細(xì)節(jié)，讓我感覺(jué)購(gòu)物過(guò)程特別溫馨。

去賬臺(tái)付款時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員用雙手接錢(qián)，語(yǔ)音謙卑柔和：“您需要支付185港幣，收您200港幣，找您15港幣，請(qǐng)收好！”她把衣服裝進(jìn)袋子里，又用雙手遞給媽媽?zhuān)俅尉`放笑容，說(shuō)：“謝謝！請(qǐng)慢走！”從海港城出來(lái)，我明白了：香港商場(chǎng)的魅力，也在于它的服務(wù)細(xì)節(jié)，那是一種對(duì)顧客源自?xún)?nèi)心的尊重，讓消費(fèi)者獲得消費(fèi)的愉悅。

香港的公共交通十分發(fā)達(dá)，且換乘非常便捷，車(chē)廂里也不擁擠。以乘坐地鐵為例，小小的香港共有11條線路，許多時(shí)候，乘客只要從一輛列車(chē)出來(lái)，就能跳上另一輛列車(chē)。有一次，因?yàn)槲遗艿锰?，在我進(jìn)門(mén)的一瞬間，車(chē)門(mén)在我身后“咔嚓”一聲關(guān)上了，把媽媽落下了。機(jī)智的我在下一站下車(chē)，換乘下一班地鐵，不一會(huì)兒，就與媽媽會(huì)合了。如果你想乘出租車(chē)，也很容易坐上，且車(chē)況良好，收費(fèi)不貴，起步價(jià)20元港幣。有意思的是，前排可以坐兩個(gè)人，一輛出租車(chē)可以坐5人。由于有了便利的公共交通，而養(yǎng)車(chē)費(fèi)用則昂貴，因此，香港700多萬(wàn)人口，僅40多萬(wàn)輛私家車(chē)。在香港，不限購(gòu)，不限行，私家車(chē)也不火。這就保證了香港交通的順暢。怪不得，我們?cè)谙愀蹧](méi)有遇到堵車(chē)！香港，讓出行成為一種享受。

有句口號(hào)“城市讓生活更美好”。我以為，美好的生活該來(lái)自城市中無(wú)數(shù)以人為本的細(xì)節(jié)。樓房無(wú)須高，便利、安全即好；馬路無(wú)須寬，通暢、潔凈即好；一場(chǎng)豪雨之后，不積水，不死人即好。

細(xì)節(jié)的魅力來(lái)自于良心。

細(xì)節(jié)的魅力作文(篇7)

細(xì)節(jié)，如相對(duì)大體來(lái)說(shuō)，過(guò)于渺小。所以人們總將其遺忘或或以不屑。其實(shí)細(xì)節(jié)非常變要且獨(dú)具魅力。

一首曲子是由許多音符編成，一個(gè)機(jī)器是由千百個(gè)零件組成，一幢高樓是由無(wú)數(shù)塊磚砌成。細(xì)節(jié)就好比音符，零件、磚，不可忽視。

細(xì)節(jié)，是決定成敗的關(guān)鍵。

《后漢書(shū)》有云：“舉大事者，不忌小怨。"“然而往往有時(shí)忽略細(xì)節(jié)而導(dǎo)致事情的成敗，讓臨近成功創(chuàng)立起的事業(yè)毀于一旦。就好比”百丈之堤，潰于蟻穴。

比如，在80年代左右，蘇聯(lián)發(fā)射的宇宙飛船，在完成任務(wù)和使命后，進(jìn)入返程，宇宙員滿懷欣喜和驕傲，等待回到祖國(guó)。然而，意外使他們始料不及，降落傘無(wú)法打開(kāi)了。在整個(gè)宇宙飛船發(fā)射中，降落傘是一個(gè)很少的細(xì)節(jié)，就是因?yàn)楹雎院洼p視這樣的細(xì)節(jié)，造成了莫大的損失。宇宙員們獻(xiàn)出了寶貴的生命，來(lái)之不易的成功又從指縫里溜走，蘇聯(lián)在榮譽(yù)，賬力人才上付出了慘痛的代價(jià)。

再者，在數(shù)學(xué)計(jì)算中，多了一個(gè)零或少了一個(gè)零，都是“失之毫里，謬之千里?！盎蛟S對(duì)于我們學(xué)生而言，可以輕易糾正。但如果是某工程項(xiàng)目上，工程師弄錯(cuò)一個(gè)小數(shù)據(jù)，便無(wú)法挽回了，造成的結(jié)果不堪設(shè)想。

細(xì)節(jié)，是愛(ài)的最好表達(dá)。

很多人認(rèn)為愛(ài)便是大張旗鼓，轟轟烈烈，張揚(yáng)在表達(dá)出來(lái)。但依我之見(jiàn)，那些默默付出來(lái)表達(dá)的愛(ài)才是真愛(ài)，他們總是通過(guò)細(xì)微之處，將自己的溫預(yù)柔，細(xì)膩的愛(ài)表達(dá)。

“慈母手中線，游子身上衣。臨時(shí)密密縫，惟恐遲遲歸。"的《游子吟》的這兩句詩(shī)至今仍膾炙人口。慈祥親和的母親也許不擅長(zhǎng)于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)親兒的不舍和擔(dān)心，又不忍落下讓人心酸的淚水讓兒出門(mén)憂慮。惟有將濃濃的愛(ài)意，牽掛和盼望他早日歸來(lái)的心情一針一針縫著衣裳。定格那每個(gè)細(xì)節(jié)，每一針，凝聚多少情感。默默的這樣的方式送別親兒。她的愛(ài)毫不遜色于嘴邊口口聲聲掛著愛(ài)的人。

我們應(yīng)時(shí)刻注重和認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)，無(wú)論在生活，學(xué)習(xí)和工作上，做個(gè)人行兼顧細(xì)謹(jǐn)，大嘰不失讓小讓的人，讓細(xì)節(jié)的魅力無(wú)處不在。

細(xì)節(jié)的魅力作文(篇8)

鳥(niǎo)兒的魅力在于它能翱翔于藍(lán)天，藍(lán)天的魅力在于它能容許鳥(niǎo)兒自由的飛翔，魚(yú)兒的魅力在于它能游弋于廣袤的大海，大海的魅力在于它以博大的胸襟包羅萬(wàn)物。生活中，每件事物都以其獨(dú)特的美麗展現(xiàn)在我們的眼中，那么細(xì)節(jié)的魅力又在何處呢？

細(xì)節(jié)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

美國(guó)的招生制度可謂苛刻，令許許多多的外國(guó)留學(xué)生都望而生畏。一次，一位華籍留學(xué)生到美國(guó)芝加哥大學(xué)進(jìn)行入學(xué)面試，前面的眾多考生都因?yàn)榛卮鸩簧峡脊俚牡筱@問(wèn)題而垂頭喪氣地離去。當(dāng)他進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，考官的眼睛全都注視著他。他無(wú)比緊張，被問(wèn)得啞口無(wú)言。盡管內(nèi)心懊喪無(wú)比，他還是在離開(kāi)時(shí)，習(xí)慣性地把所坐的椅子擺端正，并向考官們鞠了一躬，說(shuō)了聲“謝謝”后才輕輕離去。他自知肯定考不上了。不久，卻意外地接到了錄取通知書(shū)。事后得知：是他在離開(kāi)時(shí)的表現(xiàn)打動(dòng)了考官。誰(shuí)也沒(méi)有想到，因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)，他的命運(yùn)從此改變。

細(xì)節(jié)能折射出一個(gè)城市的道德水準(zhǔn)和發(fā)展機(jī)遇。

一個(gè)港商準(zhǔn)備投資A地和B地。在A地，他坐在街頭擦皮鞋，擦鞋大嬸的一個(gè)動(dòng)作讓他灰了心：那個(gè)大嬸為了防止別人擦好了鞋不付錢(qián)就跑掉，所以總是先把別人的鞋帶解開(kāi)。這座城市的道德水準(zhǔn)可見(jiàn)一斑了。而在B地，他搭了五次出租車(chē)，每次下車(chē)前，每位司機(jī)都會(huì)提醒他：“先生，請(qǐng)帶好你的隨身物品?！弊罱K，他把投資地點(diǎn)選在了B地。因?yàn)轭?lèi)似的細(xì)節(jié)的力量，B地的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和文明程度節(jié)節(jié)上升，把A地以及其它許多地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。

細(xì)節(jié)讓人感受到世間的真情。

母親的“臨行密密縫”是一個(gè)細(xì)節(jié)，父親拖著臃腫的身軀費(fèi)力翻過(guò)月臺(tái)為兒子買(mǎi)橘子的背影是一個(gè)細(xì)節(jié)，老師一個(gè)贊許的眼神是細(xì)節(jié)，朋友一聲親切的問(wèn)候是細(xì)節(jié)，妻子為丈夫整理衣領(lǐng)也是細(xì)節(jié)?？墒?，這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，卻是一個(gè)個(gè)多么溫情的充滿著溫暖的人間至愛(ài)場(chǎng)景。正是有了這些細(xì)節(jié)，我們所有的人生奮斗和追求才有了意義。

“勿以善小而不為” 。生活是平凡的，但如果我們用放大鏡來(lái)觀察，一些小小的，被我們所忽視的細(xì)節(jié)往往最容易感動(dòng)我們。而許多細(xì)節(jié)恰恰是不應(yīng)該被忽視的?？吹剿堫^白白流水便隨手關(guān)掉，看到地上的紙屑便彎腰拾起……細(xì)節(jié)有著無(wú)窮的魅力，重視它，生活會(huì)更美好，我們才會(huì)更成功。

請(qǐng)關(guān)注細(xì)節(jié)，充分展現(xiàn)細(xì)節(jié)的魅力吧，那是夏日的風(fēng)，使人清爽；那是春天的花，沁人心脾；那是秋天的落葉，雖然卑微，卻預(yù)示著新的生命力的蓄積和來(lái)臨。

好好把握細(xì)節(jié)吧，你的人生將更有魅力！

細(xì)節(jié)的魅力作文(篇9)

細(xì)節(jié)是生活中不起眼的小事，然而正是在這些不容易被人們發(fā)現(xiàn)的小事中，往往包含著一種美麗的、令人神往的東西。有時(shí)候因?yàn)槿藗兌枷矚g關(guān)注那籠罩在事情表面的光環(huán)，無(wú)暇去欣賞蘊(yùn)含在細(xì)節(jié)中的魅力。

在一次人才招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，放著一把陳舊的掃帚，被人流拐倒，幾乎所有的人都不管不問(wèn)，沒(méi)有當(dāng)回事。只有一個(gè)人走過(guò)去將臥倒在地的掃帚扶了起來(lái)，小小的細(xì)節(jié)將這位競(jìng)爭(zhēng)者的愛(ài)心、責(zé)任心展示無(wú)疑，最后這個(gè)人因這一小小的舉止，受到老總的青睞，被這家公司聘用了。這不就是細(xì)節(jié)的魅力嗎？

在一棟樓里的拐角處，常年堆積著臭氣熏天的垃圾。每當(dāng)人們路過(guò)這里時(shí)，都捏著鼻子迅速跑過(guò)。后來(lái)，這棟樓里新搬來(lái)一戶(hù)人家，一天，這戶(hù)人家的一個(gè)小女孩拿著掃帚和撮子將臭氣熏天的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的掃起來(lái)，她將這一拐角處打掃干凈后，又在那里放了幾盆萬(wàn)年青，還灑下了一些花種。過(guò)了不久那里長(zhǎng)滿了五顏六色的花。又過(guò)了幾天還是哪里竟然聚集了前去乘涼的老人和孩子，小姑娘這一小小的舉動(dòng)讓這一拐角處充滿了魅力。

以上事例展示了細(xì)節(jié)的魅力，說(shuō)明了細(xì)節(jié)的重要。這同樣適用于我們的學(xué)習(xí)生活。比如一次期末數(shù)學(xué)考試時(shí)，由于我把負(fù)號(hào)看成了正號(hào)，結(jié)果整個(gè)題全都做錯(cuò)了，減去了10分，就這個(gè)小小的細(xì)節(jié)卻造成了我此次數(shù)學(xué)考試的失敗。

注意生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，才能使我們做好每件事情，才能贏得他人的肯定和喜愛(ài)，讓我們關(guān)注細(xì)節(jié)，因細(xì)節(jié)而美麗，因細(xì)節(jié)而精彩。

感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文十篇

相信學(xué)生應(yīng)該都看過(guò)不少的作文，為了讓我們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文呢？寫(xiě)作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。所以?xún)?yōu)質(zhì)的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文(篇一)

又一個(gè)清明節(jié)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲中斷魂”，清明節(jié)不熱鬧，反而有點(diǎn)凄涼。革命先烈們，你們犧牲了多少??！

這幾天，我看了片子《兩個(gè)小八路》，他們很勇敢，在無(wú)數(shù)戰(zhàn)役硝煙的浸禮中，留下了那感人的故事。他們?cè)诔錆M了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為八路軍們透風(fēng)報(bào)信；在布滿危險(xiǎn)的鬼子的軍營(yíng)，不，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情，傳遞給戰(zhàn)士們；在火焰蔓延和槍彈飛過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩凸碜?、?dāng)漢奸的二鬼子拼搏著?？谷諔?zhàn)役的勝利凝結(jié)了多少他們的血汗！這兩個(gè)小八路春秋只有十幾歲！

槍中發(fā)出的槍彈，是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊；雷中冒出的巨火，是戰(zhàn)士們對(duì)日軍的憎恨；大炮中冒出的巨煙，是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長(zhǎng)城。一個(gè)個(gè)義士們倒在了通往勝利的道路上，贏在了革命戰(zhàn)場(chǎng)上，他們用血抹亮了自己閃耀的名字，用生命換來(lái)了現(xiàn)在夸姣的糊口，用高聲的呼喊換來(lái)了解放后和平錦繡的祖國(guó)……義士們，你們?cè)谡f(shuō)什么？??！我聞聲了！你們?cè)谡f(shuō)：“為了革命，為了下一代，沖啊！”你們走了，但留下了無(wú)數(shù)后人的思念，留下了血染紅的五星紅旗！“義士忠魂千秋在，英雄浩氣萬(wàn)古存”，義士們，你們安息吧！我們一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加夸姣，更加繁榮！

做一個(gè)文明少年，拋開(kāi)不該想的東西，尊重先烈們。

常常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)不文明詞語(yǔ)，還改編先烈們的故事，這怎么行呢？做一個(gè)好少年，好學(xué)生，佩戴好紅圍巾，干干凈凈、開(kāi)開(kāi)心心迎接每一天。

同學(xué)們，我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)。努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)夸姣明天！

人們常說(shuō)：“中國(guó)文化博大精深，故事積厚流光?！笨赐炅艘陨系木勒故荆嘈糯蠹覍?duì)傳統(tǒng)文化有了更深的了解。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是一個(gè)國(guó)家或民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝結(jié)的過(guò)程，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，無(wú)一不是從古代發(fā)展過(guò)來(lái)的。從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，可以清楚地看到古代人民社會(huì)糊口的出色畫(huà)面。

感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文(篇二)

眾所周知，京劇是我國(guó)的國(guó)粹，是中華民族的寶貴遺產(chǎn)。我從小聽(tīng)著爺奶奶在我耳邊唱他們最喜愛(ài)的阿慶嫂，自然而然地愛(ài)上了京劇。

正巧，我們小學(xué)也很注重傳統(tǒng)文化的教育，每次演出都少不了，我穿著戲服，畫(huà)上妝在舞臺(tái)上表演的身影。

可是有一次，正當(dāng)我還沉醉在胡琴琴弦發(fā)出的清新悅耳的聲音時(shí)，嗨！你今天唱的不錯(cuò)，可你不覺(jué)得京劇這個(gè)東西太老套了嗎？現(xiàn)在都不流行這個(gè)了，你呀，還是算了吧！隨后引起了一片笑聲，大家都用一種嘲笑的眼神看著我，我頓時(shí)按耐不住心中的怒火，扔下東西跑了出去。自從那以后我的心仿佛有些動(dòng)搖了。

又到了春節(jié)，元旦演出。老師把我叫進(jìn)辦公室說(shuō)這名單上怎么沒(méi)有你呀？我很努力的，不然自己顯的不耐煩，因?yàn)樘嗳藛?wèn)我這個(gè)問(wèn)題了。老師，我不想唱了。為什么？你京劇唱的不錯(cuò)啊！對(duì)不起，以后可能都不唱了我沒(méi)說(shuō)完，也不等她回答便轉(zhuǎn)身跑出了辦公室。跑到樓頂?shù)奶炫_(tái)上，漫無(wú)目的的看著眼前的事物，自己也想不明白，為何會(huì)是這樣。

過(guò)春節(jié)，一如既往地回到老家。大年三十，大家圍著大圓桌吃年夜飯，忽然聽(tīng)到電視里唱戲的聲音。不知是誰(shuí)先說(shuō)咱也來(lái)一段吧！說(shuō)著，爺爺奶奶都興高采烈地站起來(lái)，好！馬上進(jìn)入了場(chǎng)景，用京劇描述了紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的故事，我們都入了迷，眼前浮現(xiàn)出一幅幅圖畫(huà)：看到紅軍過(guò)草地時(shí)，我們神色嚴(yán)肅，他們捏了把汗，看到長(zhǎng)征勝利，每個(gè)人臉上都是歡喜與欣慰！爺爺說(shuō)：說(shuō)到京劇呀，那真是藝術(shù)中一塊經(jīng)久不衰之地啊，你們小一輩的，一定把它唱下去。我突然間意識(shí)到現(xiàn)在的流行音樂(lè)有它的風(fēng)格?？蛇@種傳統(tǒng)藝術(shù)的京劇是它們無(wú)法達(dá)到的一種感情和境界，它是這其中重要的一部分，是他為日后的藝術(shù)奠定了基礎(chǔ)！而我要做的是傳承它，熱愛(ài)它，在現(xiàn)在火熱的流行樂(lè)中獨(dú)具一格，展現(xiàn)它與眾不同的色彩?。?/p>

來(lái)，爸，咱們唱一段！我跳起來(lái)，走上前，熟悉的聲音回蕩在耳邊，回蕩在心里

感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文(篇三)

中秋那天上午，我們一家去奶奶家，我們帶了良多月餅。中午奶奶做了良多包子，我們吃得很飽。晚上我們出去看月亮。我們走到廣場(chǎng)中間，我么抬起頭看月亮，月亮看的不清晰，這讓我們很失望，突然！奶奶讓我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方。我問(wèn)：“奶奶，您要帶我們?nèi)ツ难?？”奶奶興奮地說(shuō)：“有一個(gè)地方看月亮很清晰！”聽(tīng)到這句話，我們右邊的興奮起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，奶奶大聲地說(shuō)：“到了！”我迷惑的問(wèn)道：“奶奶，這就是您說(shuō)的地方？”奶奶興奮地說(shuō)：“這就是看月亮最清晰的地方！”我們抬起頭來(lái)看月亮，??！好清晰啊！媽媽大聲叫道。媽媽興奮地說(shuō)：“月亮上有一個(gè)老奶奶，有一個(gè)小寶寶，還有一棵大青樹(shù)。老奶奶抱著小寶寶在樹(shù)下哄寶寶睡覺(jué)！”媽媽說(shuō)完，我有抬起頭看月亮。圓圓的月亮就像一個(gè)老奶奶，小星星就像小朋友，老奶奶給小朋友們將好聽(tīng)的故事，他們可興奮了。

我們看一會(huì)月亮就走了。在回家的路上我興奮地說(shuō)：“我真想張一雙翅膀，那樣就可以看清晰月臉上到底有什么東西了?！蔽覀兊搅思?，我心里想下次我還要在這里看月亮！

感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文(篇四)

中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，其中春節(jié)是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最期待最喜歡的節(jié)日。

每年春節(jié)，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄，商場(chǎng)里面是人山人海，在購(gòu)買(mǎi)年貨，可熱鬧了。到了大年三十這天，媽媽在準(zhǔn)備豐盛的食物，我們小朋友們都穿上了漂亮的新衣服，爸爸還會(huì)帶我去逛花街，深圳是禁止放煙花炮竹的城市，但是偶爾也會(huì)聽(tīng)到一陣陣鞭炮聲，為節(jié)日增添了喜慶的色彩。吃完年夜飯后，我們一家人就會(huì)坐在一起一邊吃水果一邊觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，精彩的表演常把我們逗得哈哈大笑。

每年春節(jié)，讓我最期待的日子就是去拜年了，因?yàn)槲矣挚梢匀ネ馄偶伊?，每年我都是在焦急又興奮中等待爸爸媽媽帶我去外婆家，我最喜歡去外婆家拜年了，因?yàn)樵谀抢镂铱梢宰杂傻淖邉?dòng)，還可以跟很多表兄弟姐妹在一起玩耍，那里的過(guò)年氣氛濃厚，大街小巷都是非常熱鬧，到處都能聽(tīng)到陣陣的鞭炮聲，還有五光十色的煙花在空中飛舞，看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開(kāi)心極了！

離外婆家門(mén)口不遠(yuǎn)的地方，還搭有戲臺(tái)，整天整夜都在唱大戲，聽(tīng)說(shuō)是做給某位神仙看的，我們天天在戲臺(tái)前后跑來(lái)鉆去的，玩的真是廢寢忘食，流連忘返。戲臺(tái)的周?chē)€有很多小賣(mài)部，有賣(mài)各種小吃的；有賣(mài)玩具的；還有賣(mài)煙花炮竹的……我們那時(shí)可神氣了，拿著大人們給的壓歲錢(qián)，盡情的享受了一把購(gòu)物的樂(lè)趣。

我喜歡春節(jié)，更喜歡外婆家的春節(jié)，它給我的童年帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，我期待下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文(篇五)

說(shuō)起中華傳統(tǒng)文化，我們無(wú)不心生自豪、如數(shù)家珍。論歷史名勝，我們有萬(wàn)里長(zhǎng)城、西湖白堤；論音樂(lè)，我們有霓裳羽衣、高山流水；論文學(xué)，我們有唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)……然而，在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，我們有什么？

我看見(jiàn)古老城樓在挖掘機(jī)的鋼爪下坍塌，我聞聲宮商音韻在流行歌曲中湮滅，我讀到歷史人物在作家筆下被一次次顛覆。我的心在莫名抽痛，我多么想回到從前，親眼目睹那些燦爛的文化。

近一個(gè)世紀(jì)前，徐志摩控訴過(guò)度貿(mào)易開(kāi)發(fā)的《丑西湖》一文至今鏗鏘有力?！吧煽∏蔚囊粋€(gè)奼女，生生的叫一群粗漢去替她涂脂抹粉?！爆F(xiàn)在，被生生抹殺了古典之美的，又何止西子湖一個(gè)？星巴克入住的紫禁城、被商鋪的一塌糊涂熏黑了的云南麗江，無(wú)不讓我們扼腕嘆息，那些被無(wú)數(shù)文人騷客歌詠過(guò)的絕美景致本日何在？如今，許多現(xiàn)代建筑都“繼續(xù)古風(fēng)”，實(shí)在他們繼續(xù)的，只是一層青磚綠瓦的皮！

音樂(lè)的國(guó)度好像還不那么絕望。歌曲中偶爾飄過(guò)的古箏琵琶宣告著民族風(fēng)的興起，穿插著的京劇唱段也預(yù)示著戲劇的重生。但是，歌詞中唱的，依舊是卿卿我我、男歡女愛(ài)的粗淺俗套。出生在21世紀(jì)的孩子，有幾個(gè)領(lǐng)略過(guò)《高山流水》的婉約暢快、《梅花三弄》的清靜幽遠(yuǎn)、《寒鴉戲水》的恬淡諧趣、《將軍令》的激動(dòng)慷慨雄渾？“民族風(fēng)”在成為流水線音樂(lè)產(chǎn)品的鮮亮包裝時(shí)，又帶走了中華民族骨子里多少感性情懷？

你也許會(huì)反駁，我們還有文學(xué)！是的，文學(xué)。這片曾經(jīng)輝煌的土地卻日益荒涼、雜草叢生。那些古代文人花多少心血構(gòu)筑的諸多有血有肉的人物，卻叫現(xiàn)在的幾部穿越小說(shuō)、幾部電視劇統(tǒng)統(tǒng)顛覆了去。貪戀小喬美色的曹操、愛(ài)哭的孫悟空、插科打諢的包拯，如斯種種讓我們開(kāi)始懷疑古典文學(xué)除了成為現(xiàn)代人圈錢(qián)工具之外是否已毫無(wú)立足之地？有人說(shuō)，侵略一個(gè)國(guó)家，首先要打垮他們的語(yǔ)言文字。而以語(yǔ)言文字為載體的文學(xué)又將迎來(lái)什么樣的命運(yùn)？

先人用千百年時(shí)間給我們留下了值得用生命去保衛(wèi)的文化寶藏，我們卻親手把他們送進(jìn)宅兆，而回到過(guò)去目睹它原貌的夢(mèng)也只能是幻想。嗚呼，必使后人而復(fù)哀后人也！

感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文(篇六)

我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，其中有過(guò)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……在這些節(jié)日中，我最喜歡的是過(guò)春節(jié)。

傳說(shuō)海里有一個(gè)怪獸，叫“年”，它一到大年節(jié)就會(huì)上岸傷人，所以人們都怕它。但是有一位老爺爺，在大年節(jié)的早時(shí)晨，在自家的門(mén)上貼了紅紙，到了晚上，“年”沖進(jìn)院子，看見(jiàn)紅紙，怪叫了一聲，就猛沖了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，發(fā)出了鞭炮的響聲，“年”嚇得倉(cāng)皇而逃。進(jìn)“年”就這樣來(lái)了。

過(guò)大年了，大家都穿了新衣服，大人們都在超市是辦年貨，我也在超市挑選我喜歡的食品，有燈芯糕、蝦米、糖，還買(mǎi)了心愛(ài)的書(shū)本。奶奶預(yù)備了豐盛的食品，預(yù)備做團(tuán)聚飯了，我們一家人一邊吃團(tuán)聚飯，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，我特別興奮，由于過(guò)了年，我又長(zhǎng)大一歲了，也長(zhǎng)高了。大家吃飯后，一邊看春節(jié)晚會(huì)，到了12點(diǎn)，人們開(kāi)始放鞭炮了，鞭炮的顏色可多了，有紅的、白的、紫的，金光閃閃，熱鬧不凡，我得了奶奶給我的超極大的大紅包，心里樂(lè)開(kāi)了花。

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真讓人幸福呀！我們要好好的繼續(xù)下去。

春節(jié)前夕的掃塵開(kāi)始了，“咚、咚、咚，”一大清早我和媽媽擺這忙那的，突然，媽媽說(shuō)到：“是不是人少了點(diǎn)？我們?nèi)ソ心棠贪?！”我一蹦三尺高。最后，我們分好了工?/p>

媽媽拖地，我擦桌子，爸爸在收拾房子里的東西，奶奶在打掃墻角上的小蜘蛛網(wǎng)，你忙你的，我忙我的。不一會(huì)兒，終于把房子收拾干凈了。此時(shí)，我心里布滿了喜悅?！昂V篤篤”有客人來(lái)了呀！門(mén)鈴的聲音清楚的響了起來(lái)。

“媽媽?zhuān)锌腿藖?lái)了”我小聲對(duì)媽媽說(shuō)。

我連忙打開(kāi)門(mén)，呀！是最心疼我的爺爺，我忙伸出我的“攢錢(qián)手”對(duì)著爺爺不天然地笑了笑。在我身邊的媽媽看出了我的心思，一把拽過(guò)我說(shuō)：“小孩伸什么手？嘴巴才靠得住，用得長(zhǎng)久呢！”我恍然大悟，趕快說(shuō)：“祝爺爺福如東海，壽比南山呀！我愛(ài)您！”

“好！好！呵呵！”爺爺摸著胡子笑呵呵地說(shuō)，順手又從口袋里拿出一個(gè)畫(huà)著娃娃臉的小紅包，放在了我手心里，像個(gè)老頑童似的走了。

過(guò)年嘛，我們小孩子的壓歲錢(qián)是少不了的。

這就是讓我終生難忘的春節(jié)。

感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文(篇七)

我國(guó)事一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，傳統(tǒng)文化有許許多多，如：中國(guó)技擊、中國(guó)書(shū)法、剪紙、建筑、茶文化、酒文化、戲劇等等，總之，異彩紛呈，數(shù)不勝數(shù)。而這其中，數(shù)剪紙藝術(shù)我最認(rèn)識(shí)。

說(shuō)到剪紙，不能不提它的悠久的歷史。剪紙是中華民族積厚流光的民間工藝，又被稱(chēng)為剪花、窗花和刻紙。剪紙?jiān)从谥袊?guó)的唐、宋年間，在中國(guó)農(nóng)歷春節(jié)期間，人們用剪刀或刻刀在紙上剪出一些吉利圖案，體現(xiàn)人們對(duì)夸姣未來(lái)的向往，裝飾著人們的糊口。

在我家廚房門(mén)的透明玻璃上，貼著6種不同顏色的紙娃娃，那是7歲時(shí)我參加中心電視臺(tái)《統(tǒng)一片藍(lán)天》中日文化節(jié)交流專(zhuān)題節(jié)目錄制時(shí)剪出來(lái)的小作品。為了剪好這些紙娃娃，我足足用了兩個(gè)禮拜，每天練，時(shí)時(shí)剪!從一開(kāi)始的15分鐘剪完，直到按導(dǎo)演的要求做到了5分鐘完成作品。在這過(guò)程中，我體會(huì)到了剪紙藝術(shù)家們的辛勞和剪紙作品的精美給人們的享受。作為中華傳統(tǒng)文化傳承的小使者，在那次交流流動(dòng)中我得到了人們的贊賞，更嘗到了作為中華民族子孫昆裔的驕傲!我要說(shuō)：“中華民族的傳統(tǒng)文化太了不起了!我為你們而自豪!”

感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文(篇八)

我們中華民族有悠久的歷史，有著許許多多的傳統(tǒng)文化，其中，技擊是我最感愛(ài)好的傳統(tǒng)文化。

我國(guó)的傳統(tǒng)文化積厚流光、博大精深。而中國(guó)技擊又是中國(guó)傳統(tǒng)文化核心的核心，幾千年來(lái)代代相傳，也是中國(guó)最引認(rèn)為自豪的文化瑰寶之一。我從小就開(kāi)始練技擊，固然學(xué)技擊很苦很累，但我一直在堅(jiān)持，并且樂(lè)在其中。嚴(yán)寒的冬天也要早早起來(lái)，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天就更不用說(shuō)了。但在技擊的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅鍛煉了身體，還養(yǎng)成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。記得有一次，我食品過(guò)敏扁桃體腫大，還發(fā)了燒，媽媽在頭天晚上問(wèn)我，第二天去不去練技擊，我絕不猶豫地說(shuō)要去。那天在課堂上我仍舊練得很當(dāng)真，喊得很起勁，徐老師說(shuō)我很棒，我真興奮！還有一次，我早上起來(lái)，看到外面雨下得很大，風(fēng)也很大，我怕路上時(shí)間長(zhǎng)遲到了，著急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風(fēng)夾著雨撲面而來(lái)，我兩只手牢牢地握著傘，可仍是被吹得東倒西歪，等我到教室時(shí)全身又冷又濕，都打哆嗦了?？晌覔Q好練功服后，很快就練得滿頭大汗，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了，你說(shuō)神奇不神奇？不外，練技擊可不是用來(lái)打架的哦！你看！這個(gè)“武”字就是結(jié)合了“止”與“戈”的會(huì)意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。以后，我不光要自己好好練技擊，強(qiáng)身健體，還要將中國(guó)的技擊發(fā)揚(yáng)光大，讓它走向世界，讓世界知道中國(guó)很強(qiáng)盛！

感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文(篇九)

粵劇是廣東特有的傳統(tǒng)文化，粵劇的角色分生角和花旦。

爺爺告訴我，文武生是一劇之首，他一場(chǎng)劇里要換兩套衣服，由于文武生顧名思義就是既有文又有武的嘛。美艷臺(tái)柱——武生，是粵劇里最威猛的角色了，他的裝扮非常威猛，連臉上都要抹上紅色、玄色或白色。爺爺說(shuō)那是他最喜歡的角色，當(dāng)然也變成我最喜歡的角色了。

爺爺告訴我，粵劇里最錦繡的角色是花旦。花旦一般化妝的時(shí)間都在一個(gè)多小時(shí)，好長(zhǎng)呀！

丑生，是粵劇里的梨園笑匠。丑生有男丑和女丑，女丑也叫彩旦。就憑著他們那幽默的表情和炯炯有神的眼睛就把觀眾的肚子都笑疼了。

爺爺告訴我，粵劇要做到十全十美很難，必需口、眼、身、手、步都做到位，而且演員天天早上都要吊嗓，好辛勞。

紅船——是粵劇里過(guò)節(jié)日時(shí)坐的船，紅船一般最多可收留納72人?；泟∵€有良多戲棚故事，如祭白虎、燒香除妖等。要知道，粵劇還有良多幕后元?jiǎng)?，他們都很辛勞?/p>

粵劇還有良多名人，好比：陳笑風(fēng)、羅家寶、羅品超、紅線女等。

粵劇是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，聽(tīng)了爺爺?shù)南热莺螅覍?duì)粵劇更感愛(ài)好了。

感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文(篇十)

端午節(jié)農(nóng)歷蒲月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。端午節(jié)又可以叫端陽(yáng)節(jié)，傳說(shuō)那天是中國(guó)古代偉大詩(shī)人屈原抱石投江的日子。那天愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原聽(tīng)到自己的國(guó)家快要滅亡的動(dòng)靜后，悲憤交加、痛澈心脾，抱起一塊石頭，縱身跳入江河里。人們?yōu)榱思o(jì)念屈原每到端午節(jié)時(shí)，大家就劃著船把飯投進(jìn)江里，可是后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)投入江里的米飯全被魚(yú)吃了。

于是，人們就想了一個(gè)辦法，就是把米放在一種長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子里包成四個(gè)角的外形，魚(yú)見(jiàn)了認(rèn)為是菱角，由于菱角有尖尖的刺，魚(yú)就不敢再吃了。直到現(xiàn)在，人們一到端午節(jié)就吃粽子、賽龍舟來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

外婆也會(huì)把長(zhǎng)長(zhǎng)的、青青的艾條掛在家門(mén)口。我最?lèi)?ài)吃的就是大肉粽了，特別是高速公路上的紹興服務(wù)區(qū)賣(mài)的“諸老大。鮑店后輩學(xué)校。

秋的魅力作文

寫(xiě)作是評(píng)估學(xué)生語(yǔ)文水平的重要指標(biāo)之一，寫(xiě)作的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)。作文如何寫(xiě)的又快又好？無(wú)論你身在何處“秋的魅力作文”都能夠給你帶來(lái)力量和鼓舞，希望本文能給您帶來(lái)一些啟示！

秋的魅力作文【篇1】

記憶里，外婆經(jīng)常給我哼戲曲。一提起唱戲，外婆可謂是滔滔不絕。長(zhǎng)此以往，我對(duì)戲曲產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇，為什么老一輩人對(duì)戲曲情有獨(dú)鐘呢?今天，我終于有幸目睹了傳統(tǒng)的戲曲。

聽(tīng)說(shuō)今天下午有戲班子演出，我和外婆吃過(guò)飯便快馬加鞭地奔向古街的戲館子。戲館子很大，我拉著外婆匆匆趕到前排的位置坐下。在等待開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我不停地抖腿，按捺不住激動(dòng)的心情。

開(kāi)場(chǎng)啦，只見(jiàn)戲臺(tái)上武松手提棒子，眉頭擰成一個(gè)疙瘩，怒目圓睜，一條白色的紗巾綁在頭上好不威風(fēng)!隨著鑼聲響起，武松大步流星向前走去，踩著鼓點(diǎn)繞戲臺(tái)轉(zhuǎn)了一圈，一眨眼的功夫就到了酒館。我有些驚訝，原來(lái)還能這樣轉(zhuǎn)換場(chǎng)景。臺(tái)下的觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上，生怕一眨眼錯(cuò)過(guò)了好戲。“掌柜的，來(lái)一斤酒吃!”武松放下棒子喊道。我有些吃驚，不會(huì)真的拿一瓶酒上來(lái)吧?我扭頭看下外婆，又看了看四周，雖然不解，但為了一探究竟，我認(rèn)真觀看起來(lái)。只見(jiàn)店家端來(lái)一個(gè)空酒瓶， “倒?jié)M”了一杯。武松端起酒杯“一飲而盡”，頗有些英雄氣概。哦，原來(lái)是這樣。

鑼聲繼續(xù)響起，“砰”的一聲，武松把幾枚銅錢(qián)拍在桌子上吆喝一聲，便快步朝前去。出了店門(mén)，左看看右看看，這動(dòng)作把一扇莫須有的門(mén)呈現(xiàn)了出來(lái)，讓人看不見(jiàn)卻總感覺(jué)有那么一扇門(mén)，戲曲藝術(shù)果然精妙。臺(tái)下響起熱烈的掌聲，有幾個(gè)人甚至大喊了幾聲好，我也對(duì)戲曲有了敬佩之心。

突然，鑼聲戛然而止，氣氛變得緊張，臺(tái)上所有人一動(dòng)不動(dòng)，仿佛靜止了一般。我大氣不敢喘，感覺(jué)自己也在臺(tái)上似的，一動(dòng)不敢動(dòng)。鑼聲又響起了，人物都活了過(guò)來(lái)，真是厲害呀!

臺(tái)上演員的表演逼真極了，讓我對(duì)戲曲文化佩服得五體投地。通過(guò)這次觀看戲曲表演，讓我也成了一個(gè)小戲迷。

這么有趣的戲曲文化，誰(shuí)能不為之著迷呢?

秋的魅力作文【篇2】

如今，穿梭在喧囂的鬧市，何處不充斥著各式各樣的繽紛與嘈雜？生活于此地，很多人也耳濡目染般地變得浮躁起來(lái)。“靜”的魅力被一再忽視。老子曾說(shuō)：五色令人目盲，五聞令人耳聾，五味令人口爽。既然喧囂的塵世只會(huì)使人失去本真，我們又何嘗不靜下來(lái)，好好地品味內(nèi)在的美呢？佛陀在菩提樹(shù)下悟道時(shí)，若心不靜，又如何踏入佛門(mén)？所以，靜下來(lái)吧！“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，“靜”之獨(dú)特魅力，實(shí)在是叫人欲罷不能啊。

“靜”是波瀾不驚的平和。曹文正先生在《家書(shū)》中有言：“千軍萬(wàn)馬金鼓隍郭之中，未始非靜心澄慮，寧?kù)o致遠(yuǎn)之地也”，“千軍萬(wàn)馬”中，倘需靜心澄慮足見(jiàn)靜的魅力了。三國(guó)名士諸葛孔明先生把“靜以修身”當(dāng)作座右銘，一生都銘刻于心?！办o”可以成就一個(gè)人。遇到危機(jī)，只有平靜下來(lái)，波瀾不驚，才有可能化險(xiǎn)為夷，柳暗花明。

“靜”是寵辱偕忘的安然?！靶撵o自然涼”，一碗清泉，若是加入過(guò)多的欲望和雜念，就永遠(yuǎn)不會(huì)變得清涼。豐子愷說(shuō)“不困于情，不亂于心。不念過(guò)往，不畏將來(lái)。如此，安好?！本褪窃趶?qiáng)調(diào)想要靜心下來(lái)，就必須得忘記塵世的紛擾，做到無(wú)欲無(wú)求。大智者莊子，一生過(guò)得超然灑脫，他強(qiáng)調(diào)“超越”二字，力求“無(wú)所待”，“至人無(wú)已，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”，真正的“靜”即超越得失，超越功名的逍遙自得。莊子還說(shuō)，“泉涸，魚(yú)相與處于陸，相?橐允，相濡以沫，不如相忘于江湖”是的，在大道中忘卻浮名，忘卻喜怒憂懼，“靜”才會(huì)降臨在心中?！凹?xì)推物理須行樂(lè)，何為浮名絆此身？”寵辱偕忘，是‘靜’的要求，也是‘靜’的魅力。

“靜”是對(duì)自我的審視，是對(duì)自我及人生的詰問(wèn)。史鐵生早年截癱，從此便行動(dòng)不便，只能在輪椅上度過(guò)每一天，可他從不埋怨，而是靜下來(lái)，從深處反省自己，不斷地思考，寫(xiě)就對(duì)中國(guó)文壇乃至世界都有極大影響的巨著，成了文壇中一顆耀眼的明星。年老之時(shí)，他又患上了尿毒癥，飽受折磨，有記者采訪，問(wèn)他的職業(yè)，他說(shuō)是生病，業(yè)余寫(xiě)點(diǎn)東西。可偏偏這次，飽受命運(yùn)摧殘的他再次平靜下來(lái)，靜心澄慮，寫(xiě)出了《病隙碎筆》。他從未停止過(guò)審視自己，終于把自己的潛力很大地發(fā)揮出來(lái)，這不得不說(shuō)是他“靜”的結(jié)果。

“靜以修身”?！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，靜下來(lái)吧，淡定的人生不寂寞，安靜的靈魂會(huì)閃光！

秋的魅力作文【篇3】

二十一世紀(jì)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，人們都依靠著它，因?yàn)榭萍冀o人們帶來(lái)了許多好處。如：飛機(jī)，能讓我們看到不同國(guó)家的風(fēng)景；如：手機(jī)，能跟遙遠(yuǎn)的親人打電話，方便極了。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)平衡車(chē)。

平衡車(chē)是電動(dòng)的，又叫體感車(chē)、思維車(chē)等。現(xiàn)在主要有獨(dú)輪和兩輪的類(lèi)形。它們的動(dòng)作原理主要是建立在一種被稱(chēng)為“動(dòng)態(tài)穩(wěn)定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動(dòng)自行車(chē)、摩托車(chē)前后排列車(chē)輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類(lèi)似人體自身的平衡系統(tǒng)，當(dāng)身體向前傾斜時(shí)，它就前進(jìn)。而重心往后時(shí)，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來(lái)調(diào)整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。

平衡車(chē)不僅美觀，速度也非?？?。它時(shí)速最高可達(dá)20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續(xù)航里程。它十分輕巧，整車(chē)重量在十五千克左右。買(mǎi)菜、上課、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)……都可以帶上它。

平衡車(chē)又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的特點(diǎn)?？梢苑磸?fù)充電，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。它高效率噪音低，也節(jié)約了能源。

除了平衡車(chē)，現(xiàn)代科技還可以從最近研究的無(wú)人公交車(chē)，讓交通事故減少；還有掃地機(jī)器人，是一個(gè)“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀(jì)真是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來(lái)的成果，我們應(yīng)該向他們致敬！

秋的魅力作文【篇4】

xx庚子年，注定是不平凡的年。

鼠年的鐘聲敲響，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了

人們正沉醉于快樂(lè)的新年中，然而卻出現(xiàn)了疫情新型冠狀病毒肺炎。人們舉家團(tuán)圓共度新春佳節(jié)之時(shí)，一個(gè)可惡的病毒把我們熱鬧的新年打亂了，把我們的開(kāi)學(xué)延后了。

一場(chǎng)突發(fā)疫情牽動(dòng)著每個(gè)中華兒女的心，84歲鐘南山爺爺在疫情最嚴(yán)重時(shí)，勸誡國(guó)人沒(méi)事最好不要去武漢，而自己卻奔赴在疫情的最前線，他那張前往武漢列車(chē)上疲憊的照片讓人淚目。除夕之夜正當(dāng)我們與家人團(tuán)聚的時(shí)候，而解放軍叔叔阿姨們放棄與家人的團(tuán)聚逆行前往武漢。緊接著全國(guó)各地不知道名字的白衣戰(zhàn)士，他們舍小家為大家冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上按下了鮮紅的指印奔赴抗疫一線。

隨著新聞每天刷新數(shù)字后面，有許多感人的事跡，一位74歲的環(huán)衛(wèi)工老爺爺，懷揣著自己攢了幾年的血汗錢(qián)，前往派出所把錢(qián)往桌子上一放，也沒(méi)留下自己的姓名與電話轉(zhuǎn)身就走了。在武漢抗疫一線的護(hù)士姐姐，怎么問(wèn)她的名字也不肯說(shuō)，讓與家人報(bào)一聲平安也猶豫了，擔(dān)心怕自己太激動(dòng)，護(hù)目鏡花了，沒(méi)辦法做事了處處都是激動(dòng)人心、感人至深的情景。一方有難、八方支援，是中華民族的傳統(tǒng)美德，許許多多的人雖然上不了前線，關(guān)鍵時(shí)刻卻伸手支援武漢前線，捐贈(zèng)醫(yī)療物質(zhì)、生活用品、農(nóng)產(chǎn)品等等，把溫暖送給前方。

這場(chǎng)疫情就像一場(chǎng)嚴(yán)格的考卷，考驗(yàn)中國(guó)人民在危難時(shí)刻的表現(xiàn)，我們一定要團(tuán)結(jié)一致，留在家中就是對(duì)抗疫情最大的幫助，隔離病毒但絕不隔離愛(ài)。

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不可到來(lái)

春天已經(jīng)來(lái)了，相信在全國(guó)人民的齊心協(xié)力下，勝利離我們不遠(yuǎn)了，大地將會(huì)恢復(fù)它那生機(jī)勃勃的景象。廣場(chǎng)上、操場(chǎng)上、游樂(lè)園終將會(huì)屬于我們的歡笑聲、打鬧聲。

春天來(lái)了，護(hù)士阿姨姐姐們，你們不再是光頭的天使。

春天來(lái)了，被病毒感染的患者們，你們將充滿活力與大自然親密接觸。

春天來(lái)了，小朋友們的爸爸媽媽將回到你們身邊，他們那溫暖的懷抱永遠(yuǎn)屬于你們。

秋的魅力作文【篇5】

無(wú)限接近中招，方能領(lǐng)悟童年鄉(xiāng)間的魅力。

題記

立冬了，xx就要過(guò)去了，新的一年就要到了，中招它還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

現(xiàn)在，我們身處畢業(yè)班，壓力山大，無(wú)窮的作業(yè)和那來(lái)自段考的巨大壓迫，讓我不禁想到了童年，多姿多彩，無(wú)憂無(wú)慮的童年!

那時(shí)，哪有這多如山的作業(yè)?每逢周末，幾個(gè)熟識(shí)的伙伴總愛(ài)聚在一起，一起去南堤，去東堤，滿村莊地跑。

其中最有趣的，還是和小伙伴們一起爬豬圈，說(shuō)是豬圈，其實(shí)里面也沒(méi)有豬，只是一個(gè)用手水泥建造的破房子，連墻都沒(méi)有封閉上，屋頂也只是用水泥板鋪蓋著，中間留有空隙，但那，卻是我們的一方樂(lè)土。

豬圈的南面有一道墻，用磚凹凸不平地往上壘，我們總愛(ài)蹬著墻凹進(jìn)去的部分，扒著旁邊凸起的磚塊，一點(diǎn)一點(diǎn)爬上去。

在豬圈上，我們總愛(ài)坐在水泥板上，有時(shí)也順著水泥板，跳過(guò)空隙，從這個(gè)水泥板跳到另一個(gè)水泥板，從豬圈這一頭，飛快地跑到另一頭，并引以為傲，向?qū)γ娴男』锇檎惺帧?/p>

還有些個(gè)子高，膽子大的小伴，從豬圈南面跳到北面，這中間隔著1米多的空隙，下面是堅(jiān)實(shí)的水泥，還有沙堆。我不敢從這里跳，只能順著最外面的墻，一點(diǎn)一點(diǎn)爬過(guò)去，頭還不敢朝下。

后來(lái)他們都經(jīng)過(guò)嘗試，跳過(guò)去了，他們?cè)谀厦婧捅泵孀杂赏担?、笑著，慫恿著我，讓我也跳過(guò)去。我當(dāng)然不敢，這么遠(yuǎn)我怎么跳過(guò)去?我一看見(jiàn)腳下的無(wú)底深淵就害怕，就忍不住腿肚子直哆嗦，腿就不自覺(jué)往后移，趕忙閉上眼，搖著頭。小伙伴們哄堂大笑，繼續(xù)跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，笑著走了，只留下我一個(gè)人在豬圈瑟瑟發(fā)抖。

暮色來(lái)臨，四周漸漸暗淡起來(lái)，天色已晚，我只好鼓起勇氣，慢慢順著那道凹凸的墻，一點(diǎn)一點(diǎn)下去了。黑暗的四周，仿佛藏著無(wú)數(shù)的妖怪，風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出吱吱呀呀的聲響，令人毛骨悚然，我驚恐萬(wàn)狀朝著他們遠(yuǎn)去的方向飛奔而去，高喊著他們的名字，向他們的背影追去

童年的生活是如此平淡無(wú)常，卻又充滿無(wú)盡的魅力，引我浮想聯(lián)翩，引我在枯燥無(wú)味的生活中尋得一絲趣味。

秋的魅力作文【篇6】

今天中午爸爸開(kāi)車(chē)接我回家的路上，我在爸爸的手機(jī)上看到了一個(gè)名字叫“超好聽(tīng)，美爆了!高分國(guó)產(chǎn)綜藝再次讓全場(chǎng)沸騰”的連接，我好奇的將這個(gè)連接打開(kāi)，聽(tīng)到了超級(jí)好聽(tīng)的聲音。

這則消息連接的是中國(guó)青年報(bào)報(bào)道綜藝節(jié)目《經(jīng)典永流傳》中一個(gè)加拿大華裔小男孩王泓翔唱的《詠梅》《墨梅》的視頻新聞，我看了這個(gè)視頻后，真的也一樣如標(biāo)題所述的那樣，被王泓翔的動(dòng)聽(tīng)歌喉個(gè)震撼到了。唱的好聽(tīng)只是一個(gè)方面，最難得的是王泓翔在加拿大那樣一個(gè)到處說(shuō)著英語(yǔ)的地方，竟然把中國(guó)話也說(shuō)的那么好!我當(dāng)時(shí)以為中國(guó)話比英語(yǔ)學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單，不過(guò)我的這個(gè)想法被爸爸打斷了，爸爸給我說(shuō)其實(shí)中國(guó)話才是最難學(xué)的，只是我生活在到處說(shuō)中國(guó)話的氛圍中，所以才會(huì)覺(jué)得中國(guó)話好學(xué)。

王泓翔有這樣的成就，幾乎完全是他自己的努力，他的爸爸和家人只是給他提供了一些幫助，我真的覺(jué)得王泓翔了不起!

秋的魅力作文【篇7】

作者：潘承陽(yáng)

俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是??！書(shū)是知識(shí)的海洋，帶著你乘風(fēng)破浪；書(shū)是美好的開(kāi)始，帶著你尋找結(jié)果；書(shū)是完美的結(jié)局，帶著你創(chuàng)造歷史；書(shū)又是樂(lè)趣的果實(shí)，帶著你嘗試酸甜苦辣……

書(shū)的魅力是能讓你困難中明白一些道理：記得有一次周末，老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲?，回到家，我開(kāi)始做這張?jiān)嚲?，可是做著做著，我就碰到了一道難題，我怎么打草稿都寫(xiě)不出，這下我可遇到“攔路虎”了，到了后面，我不想做了，我來(lái)到了書(shū)架前，隨手從書(shū)架上取了一本《水滸傳》看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我看到了武松打虎這個(gè)小故事，這時(shí)，我想到了剛才的難題，心想：是啊！人家武松遇到的可是真老虎，但是他還是挺過(guò)去了，而我遇到了一個(gè)這么小的難題，就準(zhǔn)備放棄，真是不應(yīng)該，于是我又開(kāi)始努力思考那道題目，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的思考，我終于把這道題目做了出來(lái)。

書(shū)的魅力是能讓你在垂頭喪氣中充滿自信，有一次，我考試考砸了，我十分失落，在回家的路上我發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)兒不在歌唱了，花兒也不再綻放了，我感覺(jué)，整個(gè)世界都為我考試沒(méi)考好而感到沮喪，我都不知道過(guò)了多久，才到家門(mén)口的，回到了家，我把書(shū)包一丟躺在床上，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》看了起來(lái)，看到一半的時(shí)候，我想到了我的考試，瞬間就恍然大悟：魯濱遜在島上呆了28年，遇到了重重困難，但他毫不懼怕，仍堅(jiān)持的生活，而我呢？遇到了一個(gè)這樣小的挫折就垂頭喪氣，比起他經(jīng)歷的那些困難，又算的了什么？于是我端坐在書(shū)桌旁，認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我有60多分變成了80多分。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)的魅力是無(wú)窮的，他是一位無(wú)言的老師，讓我們明白了學(xué)習(xí)是多么的珍貴。

秋的魅力作文【篇8】

著名音樂(lè)家冼星海曾說(shuō)過(guò)：音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè);音樂(lè)，是生活中的一股清泉;音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。它真實(shí)地闡述了：音樂(lè)的魅力無(wú)處不在。

在我小的時(shí)候，媽媽讓我背的論語(yǔ)里有子在齊闡《韶》，三月不知肉味。是說(shuō)孔子在齊國(guó)聽(tīng)到《韶》的樂(lè)章，入迷得很長(zhǎng)時(shí)間嘗不出肉味來(lái)。音樂(lè)真的這么有魅力嗎?

我也想學(xué)一門(mén)樂(lè)器，感受音樂(lè)的魅力。聽(tīng)別人講：小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，一直在樂(lè)器中占有顯著的地位，是世界三大樂(lè)器之一。并且小提琴還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，如果演節(jié)目，直接背起來(lái)就可以去任何地方。因此，我便選擇學(xué)習(xí)小提琴。

初學(xué)小提琴，并不像想象的那么輕松。它所帶給我的痛苦更甚于一切的苦楚。從一開(kāi)始學(xué)夾琴，那痛苦便讓我不堪忍受。那時(shí)琴夾在肩上，簡(jiǎn)直就如被刀刃穿過(guò)一般。夾完之后，肩和腮幫都隱隱泛紅，懼怕疼痛的我一次次的哀嚎，有時(shí)甚至淚流滿面。

可當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，接觸到或曲折深沉，或歡快優(yōu)美的曲子時(shí)，音樂(lè)就一絲絲滲入我的靈魂，我的內(nèi)心就如被洗滌了一般，純凈而舒適。音樂(lè)的獨(dú)特魅力使我忘卻了疼痛，忘卻了苦楚，忘卻了憂愁，忘卻了世間千千萬(wàn)萬(wàn)的世俗與雜念，完全沉浸在屬于自己的音樂(lè)的海洋，聆聽(tīng)它的聲音。

自此，我的學(xué)琴之路愈發(fā)順利，也充分去感知它所帶來(lái)的每一個(gè)音符的魅力。

在漫漫學(xué)琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通過(guò)查閱資料，我了解到這首曲子講述了一位圣僧冒險(xiǎn)拯救了淪落風(fēng)塵的泰伊思，卻又愛(ài)上了她。圣僧在愛(ài)情與信仰之間備受折磨，游走四方卻又最終回到泰伊思身邊，而此時(shí)病入膏肓的泰伊斯心像平靜的湖水一般，沒(méi)有波瀾。伴隨著修女的祈禱，靈魂漸漸遠(yuǎn)去的凄美故事。其旋律時(shí)高時(shí)低，樂(lè)曲情緒極不穩(wěn)定，使泰伊思內(nèi)心的矛盾完美的呈現(xiàn)出來(lái)。我在演奏時(shí)，感受著那一個(gè)在欲望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂，對(duì)世俗欲望的留戀與對(duì)無(wú)欲無(wú)求信仰的向往的矛盾，使樂(lè)曲一波三折。音樂(lè)的魅力使它完整而生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)。使我每演奏完一遍都體會(huì)到曲中人物內(nèi)心的掙扎。

德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò)話語(yǔ)盡，音樂(lè)始。我覺(jué)得：音樂(lè)的魅力，不在于好聽(tīng);亦不在于出名，只在于聆聽(tīng)者與展示者的心是否能觸碰到作者的那一顆赤誠(chéng)的心

秋的魅力作文【篇9】

自然如海，魅力作舟，方知海之寬廣；自然如山，魅力為徑，循徑登山，方知山之高大；自然如歌，魅力作曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。魅力使自然之花常開(kāi)，生活也變得豐富多彩。

曾見(jiàn)過(guò)一片清澈的湖，青幽幽的，靜靜的，似一位沉默的智者。它總是那么的沉靜，隨手扔入一塊石子，也只是微微暈開(kāi)幾圈漣漪，最后平靜地消散。它不喧鬧，也不張揚(yáng)。我可以無(wú)端地坐在湖邊，任思維或深或淺地游走。然而，我想得最多的，還是與湖有關(guān)。湖沒(méi)有海的寬廣，卻有海所沒(méi)有的淡泊，不追名逐利，不被黃金潮沖倒，守住自己的心靈，留住自己的一方凈土，這些令我崇敬。我想，大自然的魅力所在，在于它讓人淡泊。

曾見(jiàn)過(guò)一株白絨絨的蒲公英。它沒(méi)有成群的家族，它只是緘默地存在于我家樓下的角落里，頂著白絨絨的種子清爽地立著。它也許太過(guò)平凡，以至于沒(méi)有人愿意駐足，欣賞一下它的平凡。甚至于從它到這里生根，生長(zhǎng)，結(jié)果，都鮮有人知道?？删褪沁@樣一棵平凡的蒲公英，它結(jié)出了自己的種子，飛啊，飛啊，似帶著蒲公英的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛翔。我知道，在這時(shí)，一定還有一株蒲公英的夢(mèng)想在飛翔，它延續(xù)著前一棵蒲公英的夢(mèng)想。我想，大自然的魅力就在于它教人追夢(mèng)。

曾見(jiàn)過(guò)一棵金黃色的向日葵，它金黃色的臉永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)，向著最燦爛的一方天空。它在眺望，也在生長(zhǎng)。按照書(shū)上說(shuō)，它朝著太陽(yáng)是為了更好的吸收營(yíng)養(yǎng)?？晌沂冀K堅(jiān)信，它朝著太陽(yáng)，是為了看到希望，不放棄希望。我想，大自然的魅力所在，在于它啟示我們不放棄希望。

淡泊，夢(mèng)想，希望的魅力，造就了自然，同時(shí)，這也是自然的魅力所在。

自然的魅力，如此繽紛，使后世瞻仰沉迷其中，只要用心體會(huì)，就能收獲本質(zhì)的真諦。

秋的魅力作文【篇10】

來(lái)吧，到我們王坪來(lái)吧，這里空氣清新，民風(fēng)純樸。這里的天藍(lán)湛湛，這里的云輕盈盈；這里的山連綿不絕，這里的水綿柔清澈。這里青山環(huán)抱著綠水，綠水倒映著青山。

來(lái)吧，到我們王坪來(lái)吧！我?guī)阈蕾p多彩的四季！

春天里我們一起去鄉(xiāng)間的小路上采一把秀麗的野花，折幾枝翠綠的柳條，編織成世上最美麗的花環(huán)；夏天我?guī)闳バ『舆呮覒?，我們一起在流水聲里洗去一天的疲憊；秋天里漫山遍野的柿子，一顆顆黃澄澄、亮晶晶，我為你奉上那最香最甜的一顆；銀裝素裹的冬天，我們一起堆雪人、打雪仗，來(lái)一場(chǎng)冬季里酣暢淋漓的游戲。

來(lái)吧，到我們王坪來(lái)吧！我?guī)泐I(lǐng)略這里的山山水水！

月亮

灣是鑲嵌在王坪的一顆明珠，山繞水、水映山，往這里一站，便讓你心曠神怡。我們?cè)谶@山水之間劃一葉小舟蕩漾其中，你會(huì)覺(jué)得你是世界上最幸福的人。

這里的虎盤(pán)水庫(kù)靜如平鏡，河水清澈見(jiàn)底，河水中的小魚(yú)小蝦都能清晰可見(jiàn)。我們一起把小腳丫伸入水中，來(lái)一次最為天然的“魚(yú)療”。

原始森林雞冠山，這里是樹(shù)的海洋，鳥(niǎo)的天堂。這里漫山遍野的杜鵑花點(diǎn)綴在嫩葉之中，紅的像火，粉的似霞。我?guī)闫穱L杜鵑的美味，相信你一輩子都不會(huì)忘記它的味道。如果你在登山途中有幸碰到野生羊肚菌，那你是世上最幸運(yùn)的人了！

怎么樣？來(lái)吧，到我們王坪來(lái)吧，我們一起欣賞多彩的四季，領(lǐng)略這里的山山水水。

秋的魅力作文【篇11】

漢字是中華人民智慧的結(jié)晶，它的魅力不可不說(shuō)。

漢字的魅力在于它的發(fā)展漫長(zhǎng)而多變。漢字發(fā)展史中最經(jīng)典的5種字體分別是：甲骨文，金文，篆書(shū)，隸書(shū)和楷書(shū)。甲骨文是刻在龜甲或獸骨上，寫(xiě)法不固定，以圖形化為主;而金文是刻在青銅器上的文字，線條粗壯，字體較大，在商周晚期時(shí)開(kāi)始偏線條化;小篆的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)一致，象形意味基本消失，在秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)后便成了我國(guó)最早的全國(guó)統(tǒng)一的文字。隸書(shū)形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，已經(jīng)將圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆了，由象形為主轉(zhuǎn)為會(huì)意為主，這一結(jié)構(gòu)體制的變化，讓它成為了古今漢字的分水嶺。最后一個(gè)便是楷書(shū)，楷書(shū)講究規(guī)整平直，并將筆畫(huà)簡(jiǎn)化了，更好認(rèn)讀，并且沿用至今。

漢字的魅力在于它富有趣味，比如猜字謎。猜字謎是一種文字游戲，是漢族特有的語(yǔ)言文化表現(xiàn)，根據(jù)漢字筆畫(huà)繁復(fù)、偏旁獨(dú)立、結(jié)構(gòu)多樣的特點(diǎn)造了字謎?！吧舷码y分”是什么字?現(xiàn)在就可以使用“離合法”，將“上”“下”拼在一起就成了“卡”字，是不是很簡(jiǎn)單?我們?cè)賮?lái)一則字謎“飛砂走石”是什么走?沒(méi)錯(cuò)是“少”字，因?yàn)椤吧啊钡摹笆弊吡?，就只?！吧佟绷恕?/p>

漢字的魅力還在于它的含義豐富。例如：“媽”，可以根據(jù)它的偏旁看出是一個(gè)女性專(zhuān)用詞，而旁邊的“馬”字是說(shuō)那個(gè)人愿意為你做牛做馬，合在一起便成了“媽”。還有“哈”字，你能想到什么?還是由我來(lái)告訴你吧!“哈”字的上方“人”就像人的兩條眉毛，你瞧，眉毛的下邊，有一雙笑成一條縫的眼睛，“口”字不用我多說(shuō)，那是一張笑得快咧到耳朵根兒后面的嘴，旁邊的“口”則是他那高興的直揮舞的拳頭。

漢字還美在聲??！皣W啦嘩啦”你快聽(tīng)，那是大海在心情玩耍的聲音，“叮?！蹦鞘氢忚K婉轉(zhuǎn)的歌聲，“呼呼”那是風(fēng)穿過(guò)樹(shù)木發(fā)出的聲音，好似一個(gè)優(yōu)雅的人兒，彈著動(dòng)聽(tīng)的歌曲......

漢字的魅力無(wú)窮無(wú)盡。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們學(xué)好中國(guó)字，杜絕錯(cuò)別字，將中國(guó)漢字乃至中華文化發(fā)揚(yáng)光大。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文12篇

作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文嗎？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒(méi)有可以參考的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文的模板呢？編輯特意給大家整理了“中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文【篇1】

春聯(lián)是春節(jié)家家戶(hù)戶(hù)都要貼的，但是今年，春聯(lián)對(duì)我有重要意義。

春節(jié)的前夕，我主動(dòng)向我的軟筆書(shū)法老師申請(qǐng)寫(xiě)一副春聯(lián)，由于今年我的書(shū)法成績(jī)已經(jīng)更上一層樓了，所以想一試身手。例文拿到之后，我立即練了起來(lái)。一開(kāi)始很差，然后有一幅好的，之后就全部都是好的。有時(shí)，不用父母催，我自己就加練，一直到自己滿意為止。

寫(xiě)完春聯(lián)之后發(fā)生了幾件有重大意義的事情：一是在離開(kāi)濟(jì)南回老家之前的那個(gè)晚上，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，在父親的精心指導(dǎo)下，在自家門(mén)上工工整整地貼上了自己寫(xiě)的春聯(lián)；二是在姥姥家，大姨對(duì)我說(shuō)，她想把我給她的那幅春聯(lián)留若干年，然后賣(mài)上一些錢(qián)，這說(shuō)明我的春聯(lián)已經(jīng)寫(xiě)的很不錯(cuò)了；三是在爸爸的辦公室里，我把春聯(lián)給了爸爸的一個(gè)同事，換來(lái)了一盒巧克力，但我收到巧克力后不忍心吃，就轉(zhuǎn)送給了一個(gè)阿姨的女兒；四是奶奶對(duì)我的春聯(lián)大加贊賞，說(shuō)我的字粗細(xì)平均、上下左右很整潔……

但是，我明白，大家對(duì)我的贊美，實(shí)在更多的是對(duì)我的鼓勵(lì)。我自己也能發(fā)現(xiàn)我的字依然有良多不足，好比“盤(pán)”字，不僅字寫(xiě)得特別小，而且結(jié)構(gòu)也不好。以后還要多多改正。

一幅春聯(lián)，讓我明白了許多事情，我會(huì)更加勤奮地訓(xùn)練。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文【篇2】

端午節(jié)農(nóng)歷蒲月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。端午節(jié)又可以叫端陽(yáng)節(jié)，傳說(shuō)那天是中國(guó)古代偉大詩(shī)人屈原抱石投江的日子。那天愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原聽(tīng)到自己的國(guó)家快要滅亡的動(dòng)靜后，悲憤交加、痛澈心脾，抱起一塊石頭，縱身跳入江河里。人們?yōu)榱思o(jì)念屈原每到端午節(jié)時(shí)，大家就劃著船把飯投進(jìn)江里，可是后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)投入江里的米飯全被魚(yú)吃了。

于是，人們就想了一個(gè)辦法，就是把米放在一種長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子里包成四個(gè)角的外形，魚(yú)見(jiàn)了認(rèn)為是菱角，由于菱角有尖尖的刺，魚(yú)就不敢再吃了。直到現(xiàn)在，人們一到端午節(jié)就吃粽子、賽龍舟來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

外婆也會(huì)把長(zhǎng)長(zhǎng)的、青青的艾條掛在家門(mén)口。我最?lèi)?ài)吃的就是大肉粽了，特別是高速公路上的紹興服務(wù)區(qū)賣(mài)的“諸老大。鮑店后輩學(xué)校。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文【篇3】

這幾天，一直都是陽(yáng)光明媚，每天都是好天色?；▋翰煌５孛β?，在進(jìn)行“光浴”，想是自己的皮膚又嫩又滑；小草伸展著自己的“細(xì)腰”，眨眨朦朧的眼睛，把陽(yáng)光什么扎進(jìn)自己嬌嫩的身體里；鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下快活地唱著歌：“渣…渣……?！标?yáng)光下的一切都是夸姣的。

這夸姣的一切，好像都在痛快的迎接著夸姣的中秋節(jié)。中秋節(jié)有著悠遠(yuǎn)的歷史，在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部門(mén)，因而中秋也稱(chēng)仲秋。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)聚節(jié)，是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，天然會(huì)期盼家人團(tuán)圓。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)“團(tuán)聚節(jié)”。

中秋節(jié)，多么夸姣的佳節(jié)；中秋節(jié)，團(tuán)聚的時(shí)刻，中秋節(jié)，人們思念家鄉(xiāng)親人的好日子。中秋賞月，是人們過(guò)中秋節(jié)必不可少的一個(gè)小插曲。中秋賞月，天然少不了月餅來(lái)“助陣”。每到中秋，人們便搬張凳子，坐在家門(mén)口，邊賞月邊吃香甜的月餅，而月亮則當(dāng)起了郵遞員，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的'人們傳遞思鄉(xiāng)和思念親人之情。

“月圓人盼圓?！敝星锕?jié)，令人懷念的佳節(jié)，就要到來(lái)……

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文【篇4】

中華民族歷史悠久，有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)，好比：過(guò)年時(shí)拜年、端午節(jié)吃粽子祭屈原、清明節(jié)祭祖等。說(shuō)起中華傳統(tǒng)，不免讓我想起許多有趣的事。

那年，我10來(lái)歲。剛起床，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你知道今天干嘛嗎?”我搖搖頭，媽媽接著說(shuō)：“今天我們家要包粽子了!”我恍然大悟，立即起床，高興地跑下樓，看見(jiàn)爺爺奶奶已經(jīng)在包粽子了。我看爺爺奶奶包得非常收留易，所以我也洗了手，加入了包粽子的行列。

開(kāi)始，我還不會(huì)包，包的像月餅，又像手抓餅，還把米灑了一地。當(dāng)我想要拋卻時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“半路拋卻，可不是你原來(lái)的作風(fēng)噢?！蔽业玫搅斯膭?lì)后，仔細(xì)打量著粽子，研究了半天，再向爺爺虛心請(qǐng)教。最后，我終于初步學(xué)會(huì)了包粽子。

當(dāng)然，春聯(lián)也長(zhǎng)短常有趣的。有一年過(guò)年，我看見(jiàn)爸爸在寫(xiě)春聯(lián)，他拿來(lái)了紅紙，用羊毫沾了沾墨汁，然后在紅紙上寫(xiě)了幾行字，最后貼在了墻上。這樣，既美觀又增添了節(jié)日的氛圍。

通過(guò)節(jié)日，我感觸感染到了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。是啊，中華傳統(tǒng)博大精深、積厚流光，值得我們當(dāng)代人好好繼續(xù)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文【篇5】

在過(guò)年的時(shí)候，我們要放爆竹、貼窗花、掙壓歲錢(qián)、吃餃子、聽(tīng)年的故事。其中，我最喜歡聽(tīng)年的故事。關(guān)于年的故事有很多種，我最喜歡其中的兩種。

一種是說(shuō)年是一群非常兇猛的動(dòng)物，它們聚在一起，一出動(dòng)，多則上千只，少則幾百只。每到寒冬，年就出來(lái)覓食，走到哪里，哪里的人和各種動(dòng)物就要遭殃。據(jù)說(shuō)，一群年一次可吃上百只虎豹熊和幾十個(gè)人。

一到冬天，人們都得集中起來(lái)和年作斗爭(zhēng)。在和年的斗爭(zhēng)過(guò)程中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)年雖兇惡殘暴，但它最怕火，一見(jiàn)火光就拼命逃跑。因此人們一旦發(fā)現(xiàn)年群來(lái)犯，就迅速點(diǎn)燃火把，手持武器吶喊助威，直到把年全部趕走。

另外一種傳說(shuō)是，很久很久以前，有一只深居海底的怪獸叫年，它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的角，非常兇猛。到了除夕這只叫年的怪獸就會(huì)爬上岸傷害人命，因此到了除夕，大家都逃到深山里。

這一年，從村外來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人告訴大家，年有三怕，第一它怕紅色，第二它怕響聲，第三它怕火光。因此當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，人們都要放爆竹、貼窗花、開(kāi)燈過(guò)夜。

年的故事很吸引人，過(guò)年的習(xí)俗豐富多彩，我喜歡過(guò)年！

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文【篇6】

翻開(kāi)歷史的塵封，時(shí)間的車(chē)軸早已行進(jìn)了許久，悠久的歲月，悠久的歷史，悠久的中華已存在千年，回想在千年的歲月長(zhǎng)河里，炎黃子孫以他們無(wú)窮的智慧，共同創(chuàng)造了不朽的中華文明。

中華文化如同奔流不息的大河，在廣闊的神州大地上，流經(jīng)千年的歲月，中華文化激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女以?shī)^斗鑄就輝煌。然而，如今在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下，我們的傳統(tǒng)文化卻受到巨大的沖擊，在網(wǎng)絡(luò)文化泛濫的波及中，我們的傳統(tǒng)文化卻被推進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河中，中華文化命途堪憂！

清明掃墓，這是懷著對(duì)祖先的崇敬，中秋賞月；這是寄托著對(duì)親人的思念……當(dāng)圣誕的鐘聲敲響時(shí)，許許多多的人都沉浸在這西方的歡樂(lè)中，他們忘記了古老的中國(guó)似乎也有這樣的新春祝福；當(dāng)情人節(jié)在中國(guó)興起的時(shí)候，他們似乎忘了在七夕的夜空下，牛郎和織女那千年的等待，他們忘的是悠久的中華文化。

琴棋書(shū)畫(huà)，這些中華文化輝煌的見(jiàn)證，可是如今又有多少人了解這文化的瑰寶呢？雖然如今在校園里掀起了一場(chǎng)“藝術(shù)熱”，學(xué)習(xí)美術(shù)和音樂(lè)的人很多，但是學(xué)美術(shù)的并非是中國(guó)畫(huà)，卻是西方的素描；學(xué)音樂(lè)學(xué)的并非是中國(guó)的古典樂(lè)，而是西方的流行音樂(lè)，難道他們忘了中國(guó)畫(huà)的神韻之美了嗎？難道他們不懂得中華文化是千百年來(lái)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶嗎？

漢字，這是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證，與其相伴而生的便是書(shū)法，但是隨著手機(jī)、電腦的普及，我們的書(shū)寫(xiě)能力便慢慢地退步了，我們又有多少人能寫(xiě)出古人那樣剛勁、瀟灑的書(shū)法呢？恐怕當(dāng)需要手寫(xiě)時(shí)，看到的只是一個(gè)個(gè)蹩腳的符號(hào)，中國(guó)漢字的那種形體之美早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，但又有多少人在意過(guò)呢？現(xiàn)今寫(xiě)錯(cuò)字，提筆忘字更是常有發(fā)生，作為一個(gè)中國(guó)人，連我們自己的文字都無(wú)法書(shū)寫(xiě)自如，這又能怪誰(shuí)呢？一切都只不過(guò)是我們自己不注意罷了。

央視曾播出《舌尖上的中國(guó)》這部紀(jì)錄片，它所講述的是中國(guó)傳統(tǒng)的美食文化，這讓我們更深地了解了中華文化，然而在西方“快餐文化”的沖擊之下，人們似乎漸漸地忘了真正的美食文化，就此而言，他們忘的不僅僅是美食文化，更是包含美食文化的傳統(tǒng)中華文化。

當(dāng)西方掀起一場(chǎng)“漢語(yǔ)熱”時(shí)，當(dāng)“孔子學(xué)院”在世界興起時(shí)，當(dāng)中國(guó)國(guó)學(xué)走向世界時(shí)，作為華夏兒女的我們卻對(duì)國(guó)學(xué)漠然視之，只覺(jué)得國(guó)學(xué)難懂、難學(xué)，便放棄學(xué)習(xí)的信念，留下的只有于丹等國(guó)學(xué)大師在那里孤獨(dú)地呼喚，這是我們炎黃子孫應(yīng)該做的嗎？從不曾想到，許多人已經(jīng)將祖先的歷史忘得一干二凈了，他們難道真的忘了屈子在汩羅江邊深情呼喚，忘了子美在浣花溪畔憂國(guó)憂民，忘了東坡在赤壁之下豪情壯志，忘了這博大精深的中華文化了嗎？

中華文化正一步一步地被我們推向歷史的長(zhǎng)河中，朋友們，都快點(diǎn)清醒吧！保護(hù)屬于我們自己的一片文化凈土，莫要讓中華文化湮沒(méi)于歷史之中，因?yàn)橹腥A文化正是輝煌的時(shí)刻，它所需要的是我們對(duì)其傳承與弘揚(yáng)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文【篇7】

早上十點(diǎn)多，我們第七飛龍假日小分隊(duì)會(huì)萃在許可欣家，進(jìn)行小隊(duì)流動(dòng)。

今天，我們難得六人全部到齊，大伙兒窺視著廚房，等一切預(yù)備停當(dāng)，就開(kāi)始進(jìn)行今天的主要流動(dòng)之一——包餃子。

在這之前，我們還帶了彩紙、剪刀，進(jìn)行第一項(xiàng)今天要做的年俗流動(dòng)——剪窗花。

嚓嚓嚓，我的紙上泛起了一個(gè)歪歪扭扭的圓形；唰唰唰，張?zhí)鞓?lè)的紙上誕生了一個(gè)詭異的等腰三角形；咔咔咔，留澄盈的紙上產(chǎn)生了一些愛(ài)心……就這樣，許多顏色不同，外形各異的窗花誕生了。

終于可以開(kāi)始包餃子啦！一切預(yù)備停當(dāng)，陷、面粉等一應(yīng)俱全，獨(dú)獨(dú)少了餃子皮。原來(lái)，今天我們不光要親手包餃子，連皮都要自己來(lái)?yè){呢！

由于每個(gè)人搟自己的餃子皮、加上包會(huì)很慢，所以，我和許可欣外公搟餃子皮，其他人包餃子。

知道為什么要兩個(gè)人來(lái)?yè){皮嗎？不僅僅是由于許可欣外公搟得快、搟得圓圓的，厚度適中，我搟得慢、搟得十分不規(guī)則，厚度不平均，仍是由于有兩塊板，袁立瑤、張?zhí)鞓?lè)、許可欣用一塊，留澄盈、施潤(rùn)共用一塊板，一個(gè)人天然忙不外來(lái)。

一開(kāi)始，我搟得跟上面說(shuō)的一樣，十分丟臉，許可欣外公看不下去了，就教我：搟餃子皮的時(shí)候，左手輕輕握住小圓餅的上方邊沿，右手放在搟面杖上，搟好下面一邊，左手轉(zhuǎn)一下，再搟一下，左手再轉(zhuǎn)一下，右手再搟一下……一張漂亮的餃子皮就完工啦！

其他人也包了良多餃子，外形不同，大小也不相同，其中，張?zhí)鞓?lè)包的最有創(chuàng)意，看上去像一個(gè)圓球，裝在一個(gè)菜籃子里，擠得滿滿的，煞是有趣。

勞動(dòng)了大半天，“報(bào)酬”終于端上了桌子，我們大吃特吃，吃得肚皮圓溜溜的，不亦樂(lè)乎。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化還有良多，我以后要多體驗(yàn)體驗(yàn)！

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文【篇8】

中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，但我最喜歡過(guò)年。每到新年，喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，送往迎來(lái)的流動(dòng)熱鬧不凡，每一個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你知道嗎，過(guò)年為什么會(huì)有這些喜慶的流動(dòng)呢？這里面有著一個(gè)美妙的神話傳說(shuō)故事，現(xiàn)在讓我來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！

傳說(shuō)中，在一個(gè)僻靜的山谷里，住著一只叫年的怪獸，每到新年的晚上，怪獸就會(huì)去襲擊山角下的一個(gè)小村莊，村里人知道會(huì)來(lái)怪物，把門(mén)鎖得牢牢的，可是不管怎樣，年就會(huì)進(jìn)來(lái)，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但又無(wú)能為力。第二年一大清早，人們紛紛收拾好東西預(yù)備去城里過(guò)完年再回來(lái)，這時(shí)，一位仙翁走過(guò)，他告訴村民年害怕紅色和響聲，人們聽(tīng)了連忙買(mǎi)了對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。晚上，年又來(lái)了，它一見(jiàn)紅色，聽(tīng)到鑼鼓聲陣陣嚇得趕快逃跑了。從此，村莊太平了。以后每逢過(guò)新年家家戶(hù)戶(hù)都貼對(duì)聯(lián)，放爆竹，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今。

新年中最有趣的要數(shù)我和小伙伴一起放煙火。晚上吃完年夜飯，我就迫不及待地拿著煙花朝門(mén)外奔去，一出門(mén)就聞聲小伙伴們的歡呼聲。原來(lái)，在二村的小花園里正舉行煙花比賽呢！只聞聲天空中“砰，砰”幾聲，各種煙花在天空中綻放，真是形態(tài)各異，姹紫嫣紅，有的像一條巨龍騰空而起，有的像一枚枚槍彈直沖云宵，還有像一個(gè)沒(méi)有開(kāi)放的花苞，在天空中欣然怒放。我看見(jiàn)這樣錦繡的煙花心里想：“我的煙花一定比他們的煙花好看幾十萬(wàn)倍?！庇谑?，我趕快拿出自己的煙花小心翼翼的點(diǎn)燃之后向著天空發(fā)射，只聽(tīng)“啪”的一聲，煙花朝天空中直飛而去，這時(shí)我在心里暗暗的想：“嘿，嘿，”我這煙花一定比你們的好看，可是，當(dāng)我抬頭望著天空時(shí)卻呆若木雞了，原來(lái)這種煙花叫“花生米爆炸”，這煙火就像一顆花生米一樣飛上了天空，但在上面只“啪”的一聲就結(jié)束了，一點(diǎn)也不漂亮。真讓我大失所望。不外一轉(zhuǎn)眼我就溶入到這節(jié)日的喜慶之中去了，看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開(kāi)心極了！

過(guò)新年，穿新衣，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文【篇9】

中國(guó)是一個(gè)有著5000年歷史，古老文明的國(guó)家，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，精彩豐富。

看看我們的傳統(tǒng)文化，你就會(huì)知道，中國(guó)是多么的富有！資源是多么的遼闊！

我們悠久的節(jié)日，春節(jié)，大年三十，家家餃子香，大年初一壓歲錢(qián)，正月十五鬧元宵，展花燈。還有國(guó)畫(huà)、皮影、剪紙、門(mén)神、對(duì)聯(lián)、蠟像、中國(guó)結(jié)、中國(guó)民族藝術(shù)戲劇、變臉、中國(guó)瓷器等等…等等…

我最喜歡不過(guò)得就是民間藝術(shù)——————剪紙。

剪紙是中國(guó)民間藝術(shù)的魂寶，是民間藝術(shù)的一朵蘭花，看了讓人驚嘆！羨慕！深聲稱(chēng)贊！

剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的情意、和祥的生活、快樂(lè)樂(lè)的氣息。蟲(chóng)鳥(niǎo)魚(yú)獸、花草樹(shù)木、山川河流、人物形象、文字圖案，等。這些都是人們熟悉而又喜愛(ài)的。

瞧！這幅剪紙作品多美呀！一只小松鼠，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，毛茸茸的大尾巴，爬在松樹(shù)枝上吃松果，它的眼睛還四處滴溜溜地張望，害怕被什么發(fā)現(xiàn)呢！另一只抱著松果在樹(shù)洞前，抬頭張望著上面的那只松鼠，等待著什么？那活姿活現(xiàn)，讓人目不轉(zhuǎn)睛。

剪紙藝人剪的十二生肖，栩栩如生，惟妙惟肖，真像活的一樣。連外國(guó)人也連連稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的0K！OK！。十二生肖的郵票，飛到了世界各地，讓全世界的人，都見(jiàn)識(shí)到了中國(guó)的剪紙文化，是多么精彩。都被收集到吉尼斯世界大全里了！中國(guó)的傳統(tǒng)文化，正在世界各地逐步發(fā)揚(yáng)光大！

太精美了，它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，中國(guó)人的聰明才智和智慧的展示，是中國(guó)民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶……

千姿百態(tài)的剪紙花樣，現(xiàn)在已經(jīng)成了人們，每逢喜事臨門(mén)、過(guò)年、過(guò)節(jié)、都要剪一些"喜''、"壽''、"福''等貼在家里、門(mén)上、窗戶(hù)上來(lái)表示喜慶、慶賀。

中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)寶藏庫(kù)里， 有我吸取學(xué)不完的知識(shí)！我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握，更加健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文【篇10】

今天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班隊(duì)流動(dòng)，流動(dòng)的主題是“糊口中的傳統(tǒng)文化”。

中國(guó)傳統(tǒng)文化課真有意思啦！剪紙藝術(shù)就像是一顆燦爛的明珠。

我先先容自己帶來(lái)的剪紙藝術(shù)吧！有栩栩如生的屋子；有幾個(gè)人在吃飯，吃的可香了；還有的是枕著磚頭睡覺(jué)，我們枕枕頭睡，他們枕磚頭睡覺(jué)，不怕硬，真有意思。最有趣的是拉面鋪，拉面鋪的招牌很大，非常惹人注目，他們拉的拉面，一根有一米多長(zhǎng)，有一個(gè)硬幣那么厚，足夠一個(gè)人吃一整理了。張瑩她們表演寓言?xún)蓜t，也很不錯(cuò)。我喜歡那則‘智慧的毛驢’，小毛驢智慧反被智慧誤。還有的同學(xué)表演了書(shū)法、小品、郵票先容等，真是豐碩多彩。

今天的班會(huì)課讓我懂得了糊口中的傳統(tǒng)文化有良多良多，我們的祖國(guó)有著悠久的歷史，深摯的文化，我愛(ài)我們的祖國(guó)！

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文【篇11】

今天語(yǔ)文課上，我們交流了豐碩多彩的傳統(tǒng)文化，還叫我們把自己知道的傳統(tǒng)文化告訴大家。

我們班的“張毅”自信地走上講臺(tái)給我們展示了她畫(huà)的兩幅錦繡的國(guó)畫(huà)。分別畫(huà)著桃子和梅花，紅彤彤的桃子放在灰色的竹籃里，還有一個(gè)桃子從竹籃里掉了出來(lái)。梅花們展開(kāi)錦繡的笑容。接下里三位同學(xué)又為我們展示了他們剪的圖像，有蝴蝶，喜字。還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我可以現(xiàn)場(chǎng)剪一個(gè)喜字給同學(xué)們看一看。”說(shuō)著他就走上講臺(tái)，拿出剪紙和剪刀小心翼翼地剪了起來(lái)，我看他剪的那么地小心，想：“剪一個(gè)喜字一定非常的難題”。可是不一會(huì)兒，他就剪好了一個(gè)喜字，他小心地展開(kāi)他剪的喜字，“哇”！剪的太漂亮了，沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)，我真佩服他，我國(guó)的傳統(tǒng)文化真豐碩??！

中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力作文【篇12】

三上作文：走進(jìn)傳統(tǒng)文化愛(ài)上傳統(tǒng)文化

今天下午，我們267班在校綜合樓二層圖書(shū)館進(jìn)行了走進(jìn)傳統(tǒng)文化的匯報(bào)。每個(gè)人都摩拳擦掌，內(nèi)心都充滿了激情。

匯報(bào)開(kāi)始了，同學(xué)們匯報(bào)的形式豐富多彩：有的表演三句半，有的是關(guān)于傳統(tǒng)文化的詩(shī)朗誦，還有的給大家放映制作好的ppT。每個(gè)節(jié)目都會(huì)迎來(lái)臺(tái)下觀眾陣陣熱烈的掌聲。那掌聲就像一把火，點(diǎn)燃了同學(xué)們渾身的希望，給予了他們無(wú)窮的的力量。終于要到我們組匯報(bào)了，我的心里就像有十五個(gè)吊桶在打水七上八下的。我們組實(shí)踐的內(nèi)容是皮影，我們小組先分工朗誦了關(guān)于皮影的詩(shī)歌，喚起了同學(xué)們對(duì)皮影的好奇心。功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們被深深地吸引了。郭老師開(kāi)始播放ppT了，小組的其他組員讀著解說(shuō)詞，屏幕上一會(huì)兒放映出皮影的歷史，一會(huì)兒出現(xiàn)皮影的制作方法，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕之后，我們還觀看了其他小組關(guān)于面食、中醫(yī)、剪紙、木偶等等的匯報(bào)，收獲的知識(shí)不勝其數(shù)。

通過(guò)這次走進(jìn)傳統(tǒng)文化的匯報(bào)，我了解了許多我們孝義的傳統(tǒng)文化知識(shí)，知道了勞動(dòng)人民的智慧和才干。我深深地愛(ài)上了這充滿古老氣息的傳統(tǒng)文化，并且暗暗發(fā)誓要和大家一起把傳統(tǒng)文化傳承下去，做傳統(tǒng)文化的傳人！

聲音的魅力作文8篇

你還知道有哪些精彩的作文嘛？作文是教育的靈魂它可以讓我們看到內(nèi)心的善良和美麗，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地了解和理解人與人之間的關(guān)系。寫(xiě)好作文一定要有耐心不能慌不要亂，欄目小編為你收集并整理了“聲音的魅力作文”，希望這些信息能夠找到有需要的人并產(chǎn)生幫助！

聲音的魅力作文 篇1

音樂(lè)給人力量，它可以愉悅?cè)说纳硇摹Ｋ晕覐男【拖矚g音樂(lè)。不過(guò)，我不止喜歡人演奏的音樂(lè)，我還喜歡大自然的音樂(lè)。聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的合唱、蜜蜂的獨(dú)奏，風(fēng)、雨、雷的交響曲，樂(lè)趣無(wú)窮。

一年四季，大自然都會(huì)用音樂(lè)來(lái)告訴你季節(jié)的更替。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。惠崇春江晚景中有一句詩(shī)里說(shuō)春江水暖鴨先知。所以，如果你聽(tīng)到從河中傳出幾只鴨子因戲水的歡樂(lè)而放聲高歌的聲音，那么，換下棉襖，去與蜜蜂合唱吧！讓嗡嗡與哈哈的笑聲傳遍這整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)吧！

夏天，烈日炎炎。請(qǐng)不要一天到晚呆在家里看電視，去樹(shù)林看看吧！你會(huì)聽(tīng)到各種小動(dòng)物的叫聲。喵喵聲傳來(lái)，這是小野貓?jiān)谂c你打招呼；叮咚、叮咚。這是小溪在向你吟誦它剛寫(xiě)的新詩(shī)，請(qǐng)你為它提一些意見(jiàn)呢！在這由許多大樹(shù)為你撐開(kāi)的巨傘下，你不會(huì)孤獨(dú)，你能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的竊竊私語(yǔ)。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。請(qǐng)不要匆匆趕路，仔細(xì)聆聽(tīng)腳下的聲音吧！放慢腳步，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。聽(tīng)！落葉在腳下沙沙作響，是在向我們傾訴離開(kāi)大樹(shù)媽媽后心中對(duì)她的想戀嗎？

冬天，寒風(fēng)刺骨?？蛇@完全不能影響大家玩雪的興致。請(qǐng)不要光顧著玩，仔細(xì)聆聽(tīng)冬的催眠曲吧！那是悄悄落雪的沙沙聲。不過(guò)，這次可要更仔細(xì)的聽(tīng)，因?yàn)楹芏鄤?dòng)物都冬眠了?，F(xiàn)在，孩子們都在玩雪，在這冰天雪地中，只剩喧鬧

聲音的魅力作文 篇2

我和那魅力聲音

????陽(yáng)光暖暖的，時(shí)光慢慢的。我是蔚藍(lán)的，在靜好的歲月邊緣張望著?！}記

????天略微有些暗了，向西邊偏去的太陽(yáng)向這邊投射著仍是溫暖的陽(yáng)光，把人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

????我行走在這美麗的黃昏落日下，身旁是一片片自由生長(zhǎng)的草地，微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一陣泥土的`芳芬，還混著青草味，迎面而來(lái)又從耳畔溜過(guò)，不著一絲痕跡。

????我停下了腳步，坐在草地上，風(fēng)仍是無(wú)休無(wú)止地吹，而又是輕柔的，不帶一絲霸道。閉了眼，干脆直接躺了下來(lái),把頭深深地埋在那參差不齊的小草中。透過(guò)微閉的眼皮，讓人微微看得見(jiàn)那一片黃金。側(cè)耳傾聽(tīng)風(fēng)中的聲音，我像是輕易地發(fā)現(xiàn)了什么。仿佛聽(tīng)到一朵花，一片片綠葉包裹著它尚未打開(kāi)的花苞，很快，如同美妙的音符，聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。一瓣，兩瓣，三瓣,似月牙在逐漸豐富著自己——圓月了。一朵開(kāi)放的小野花似乎展現(xiàn)在我眼前，它吟唱著詩(shī)篇。哦！這是重生的聲音，這是自然所特有的華麗樂(lè)章！

????我滿心歡喜，像是懷揣著一份秘密，感受著和風(fēng)。我極想聽(tīng)見(jiàn)什么不一樣的聲音。是什么呢？

????“明月，明月，曾照個(gè)人離別?！庇腥巳缡菄@道?？商焐蠜](méi)有出月亮啊？他是對(duì)什么感到惋惜嗎？“花自風(fēng)里過(guò)來(lái)香?！庇钟腥苏f(shuō)道。他是悟出了什么大道理嗎？那一個(gè)個(gè)略帶蒼老的聲音在風(fēng)中似搖擺不定的蒲公英。哦！這是人生的交響曲，這是人生的大徹大悟，這是人生的遠(yuǎn)見(jiàn)之音！

????我仍想聽(tīng)見(jiàn)些什么?？娠L(fēng)好似停了下來(lái)，但熟悉的聲音卻悠悠地傳過(guò)來(lái)。

????“你長(zhǎng)大以后要做什么呢？”

????“我嗎？我要畫(huà)好多好多的畫(huà)，每一幅畫(huà)都不一樣，全部都要掛在墻上?！?/p>

????“真的嗎？”

????“嗯！我還要寫(xiě)很多很多的故事，給世界上所有的人看！”

????“真能干，那你可要加油哦！”

????那稚嫩的聲音響起，是誰(shuí)在和我說(shuō)話？是媽媽?zhuān)渴前职郑窟€是老師？記得不太清楚了?？赡菍?duì)話又重在耳邊播放了一遍。這是什么聲音呢?哦！這是心底的呼聲，這是夢(mèng)想的振翅之聲！這是生活所綻放的美麗，這是自由所書(shū)寫(xiě)的天空。

????我猛然間睜開(kāi)了眼，耳邊的聲音全然不見(jiàn)。而心中卻騰升起一種別樣的東西。我不曾這樣認(rèn)真地思考，思考這些聲音所帶來(lái)的意義，我也不曾領(lǐng)悟它們的魅力所在何處。而它們是這樣以別樣的方式，進(jìn)入我的耳朵，直至靈魂的最深深處。

????時(shí)光漫長(zhǎng)如斯，歲月靜好如此。我感受著魅力聲音，張望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的邊際。人們呀！請(qǐng)聆聽(tīng)自然之聲，人生之聲，生活和自然之聲！

????

聲音的魅力作文 篇3

面對(duì)聲音，我能說(shuō)些什么呢？它本身只是自然界中最普通的一種現(xiàn)象，并沒(méi)有什么特殊的地方，但它卻擁有著自己獨(dú)特的魅力。

面對(duì)吵雜的聲音，醫(yī)生對(duì)它非常反感，因?yàn)樗鼤?huì)影響醫(yī)生的手術(shù)，而面對(duì)病人的哭鬧聲，醫(yī)生會(huì)耐心對(duì)待每一個(gè)患者；交警對(duì)它不屑一顧，他已經(jīng)習(xí)慣了汽車(chē)的噪聲；老師對(duì)它喜愛(ài)，他聽(tīng)到了學(xué)生可愛(ài)又天真的讀書(shū)聲；學(xué)生討厭聲音，因?yàn)樗麄冞€不能體會(huì)朗朗的讀書(shū)聲里的那種清純與深邃，因而對(duì)它產(chǎn)生反感。

面對(duì)美妙的歌聲，音樂(lè)家對(duì)它贊不絕口，這是他的得意門(mén)生發(fā)出的對(duì)他的感恩之聲。

文學(xué)家在生活的瑣碎聲音里，獲得了靈感，寫(xiě)出了各種人生百態(tài)。

面對(duì)有節(jié)奏的聲音，音樂(lè)家們盡情歌唱；軍人們因?yàn)槁曇舻捻嵚?，做到了整齊劃一，整裝待發(fā)

從此，聲音在我的心中又有了另一種形象，它告訴了我，要從不同角度看問(wèn)題，才能將問(wèn)題看得更透徹。這就是聲音的魅力！

聲音的魅力作文 篇4

在生活中，有許多聲音:花兒綻開(kāi)的聲音，鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，雨點(diǎn)滴落的聲音......大自然的聲音是美妙而富有魅力的。

你聽(tīng)過(guò)下雨的聲音嗎?淅淅---瀝瀝.......婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，像是一位演奏家在天空上陶醉地彈奏著一曲綿長(zhǎng)的曲子。

你聽(tīng)過(guò)學(xué)生的朗讀聲嗎？舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家......。你聽(tīng)，多么有節(jié)奏；你聽(tīng)過(guò)風(fēng)兒掠過(guò)樹(shù)梢的聲音嗎?沙---沙......像風(fēng)鈴的笑聲。

可最令我難忘的，是爸爸的咳嗽聲。那年寒假，我和爸爸媽媽一起回老家探望親戚。夜晚，風(fēng)呼呼地吹著，冷極了。親戚家里的床很小，容不下三個(gè)人。爸爸便出去沙發(fā)睡，讓我和媽媽睡在暖爐旁邊。早上，我縮在被窩里，冷得不敢起床?？墒?，我聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳出一陣阿嚏--阿嚏.....的聲音。我愣住了。我走出房間，看見(jiàn)爸爸一張一張的鼻涕紙?jiān)谧烂嫔隙殉闪艘蛔∩?。爸爸昨晚把所有被子蓋在了我和媽媽身上，自己卻凍著了！這一聲聲有節(jié)奏的阿嚏聲是愛(ài)的聲音，是爸爸愛(ài)護(hù)我的聲音。

聲音，是奇妙而富有魅力的。只要你的耳朵還在頭的兩側(cè)，就可以聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音。走進(jìn)生活，用心靈去感受它，認(rèn)真聆聽(tīng)，你便能聽(tīng)見(jiàn)聲音的奇妙和魅力。

聲音的魅力作文 篇5

這些天，我讀了希利爾講三史中的“藝術(shù)史”。希利爾用講故事的方式，為我們展開(kāi)了一條藝術(shù)的長(zhǎng)廊。

希利爾是美國(guó)杰出的教育家，他用一種描述方法，讓我們體會(huì)藝術(shù)，讀懂藝術(shù)，它生動(dòng)不單調(diào)，將物品變得栩栩如生，仿佛就在我們面前，這就是故事的力量。

這一篇篇短小的故事，最多不過(guò)4、5頁(yè)，卻讓我身臨其境，仿佛那一件件巧奪天工的藝術(shù)品映入眼簾。藝術(shù)品， 散發(fā)著無(wú)窮的魅力，是無(wú)窮的、是引人入勝的。希利爾讓藝術(shù)用故事的形式展現(xiàn)給我們，讓我們“只讀故事就能讀懂藝術(shù)”，同時(shí)，不僅是關(guān)于藝術(shù)，歷史也隨著一個(gè)個(gè)故事告訴我們，每個(gè)時(shí)代的派別都是不同的，有的精雕細(xì)琢，有的豪放粗獷，還有的則是兩者兼?zhèn)洹?/p>

藝術(shù)的形式是千變?nèi)f化的。“文藝復(fù)興三杰”米開(kāi)朗基羅、達(dá)芬奇與拉斐爾的介紹更是數(shù)不勝數(shù)。它向我們講述了圖畫(huà)、雕像以及建筑的各個(gè)名家，更是突出了生活。希利爾用生活與藝術(shù)結(jié)合在一起，不死板，不單調(diào)，讓我們?cè)谟淇斓男那橹袑W(xué)到無(wú)限的知識(shí)。

無(wú)論你對(duì)術(shù)語(yǔ)了解有多么淺顯，你也不必?fù)?dān)心，不必害怕，希利爾的語(yǔ)言十分幽默，描述十分形象，讓死板的知識(shí)變得生機(jī)盎然，與別的文學(xué)作品不一樣，它雖是講藝術(shù)、講歷史，卻配了極為豐富的插圖，并在圖旁邊放了更為細(xì)致的描述，將物品寫(xiě)活了。它用一種源于生活、易懂的語(yǔ)言來(lái)編寫(xiě)這套書(shū)，用通俗的方式對(duì)待孩子，能讓我們的理解更加深刻，就像書(shū)中寫(xiě)的：“他從不孤立的講述任何一件藝術(shù)品，我們總能在作品中發(fā)現(xiàn)生活的氣息?！毕＠麪栍蒙钆c這些對(duì)比，讓我們印象更加真切。

魅力源自于藝術(shù)，藝術(shù)源自于大自然與人，藝術(shù)能陶冶情操。這本《希利爾講藝術(shù)史》真是“每個(gè)孩子都該有的藝術(shù)史讀本”，我應(yīng)該多讀幾遍，因?yàn)橄乱淮伍喿x總會(huì)有新的收獲。

聲音的魅力作文 篇6

宜興被譽(yù)為“陶的古都，洞的世界，茶的綠洲，竹的海洋?！彼木吧屓巳绨V如醉，流連忘返。宜興歷史悠久，先民勤勞樸實(shí)，留下眾多文化遺存。位于芳莊鎮(zhèn)溪東村的西溪遺址為馬家浜文化時(shí)期大型聚落遺址，體現(xiàn)出先民六七千年前日出而作、日落而息，祥和、自然的生活。西渚鎮(zhèn)豬婆山曾是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人群居住點(diǎn)。xx年，吾橋村出土的漢代獨(dú)木舟被南京博物館收藏。20xx年發(fā)掘的駱駝墩遺址，代表了太湖西部山地向平原地帶過(guò)渡的新石器考古文化特點(diǎn)，對(duì)研究長(zhǎng)江下游古代文明進(jìn)程有著重要意義，被列為20xx年國(guó)內(nèi)六大考古發(fā)現(xiàn)之一。建于三國(guó)吳天璽元年(276年)的國(guó)山碑被譽(yù)為“江南第一碑”。今天，我們就來(lái)好好說(shuō)一說(shuō)駱駝墩遺。

不管是駝墩遺址還是其他有意義的歷史遺址，都凝聚著古代人民的心血，這是他們智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶，我們應(yīng)該珍惜他們。愛(ài)護(hù)他們，保護(hù)他們，讓他們留在世界，讓更多的人，領(lǐng)略他們的風(fēng)采，欣賞他們的宏偉，看到古代人民的智慧以及民族驕傲。

駱駝墩遺址位于新街鎮(zhèn)夏姜村唐南村?？偯娣e為25萬(wàn)平方千米。駱駝墩遺址分北區(qū)和南區(qū)。南區(qū)在名為駱駝墩的自然崗地，北區(qū)在唐南村北。駱駝墩遺址遺址距今約7000到50，是一處重要的新石器時(shí)代遺址。同時(shí)，駱駝墩一直也是太湖流域新石器時(shí)代文化的發(fā)源地。在遺址至今仍可以看到半環(huán)圍繞的河道，它被認(rèn)為是新石器時(shí)代的古河道，當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)是作為這一中心部落的護(hù)城河，一方面用來(lái)排澇，也可作為水源，同時(shí)還可圍界并抵御外敵入侵。這里還發(fā)現(xiàn)了馬家浜文化時(shí)期的古河道，既深又闊在淤積層中還有倒塌的大樹(shù)等。太湖是在8000年左右前形成的，而駱駝墩文化最早可以追溯到7300多年前。林留根等一些考古學(xué)家對(duì)駱駝墩遺址給予了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為其是太湖西岸重要的歷史地理坐標(biāo)，它的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了太湖西岸文明起源的研究。同時(shí)確立了太湖流域新石器文化新的文化類(lèi)型――駱駝墩文化類(lèi)型，豐富了馬家浜文化，重新劃分了馬家浜文化的次文化區(qū)。

聲音的魅力作文 篇7

聲音是音樂(lè)的泉源，如果樂(lè)器沒(méi)聲音，再優(yōu)美、感人的曲調(diào)也都不會(huì)打動(dòng)人心。聲音是旋律的工具，有了旋律的聲音才會(huì)讓人著迷。

在日常生活中都會(huì)用到聲音，在看電視時(shí)、聽(tīng)音樂(lè)時(shí)、說(shuō)話時(shí)……聲音也有作怪的時(shí)候，噪音就是讓人沒(méi)辦法全神貫注的在寫(xiě)功課上的”小壞蛋”。我喜歡風(fēng)的聲音，因?yàn)樘稍谏掷锞涂梢月?tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的沙沙聲，聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美的”森林狂想曲”和輕盈美妙的舞姿。

我喜歡風(fēng)鈴，因?yàn)樗馨l(fā)出與眾不同的聲音，”叮當(dāng)！叮當(dāng)！”的讓人心醉神迷。我喜歡昆蟲(chóng)連綿不絕的蟬鳴，好像在演奏獨(dú)特的”C大調(diào)”我喜歡溪流的流水聲，因?yàn)橛写笞匀坏摹痹鹿庾帏Q曲”讓原本生龍活虎的我睡的不省人事。

俗話說(shuō)：”天生我材必有用?！辈灰ゼ啥仕说穆曇?，做自己，不要去模仿其他人，自己的聲音漂不漂亮由自己決定，有自信的人最美麗。

聲音的魅力作文 篇8

在一間油漆斑駁的教室，進(jìn)行著無(wú)數(shù)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。打贏了的聲音就像中獎(jiǎng)了一樣；打輸了的聲音就像腿被打斷了。從小我就喜歡上“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，下課時(shí)想上課；上課想下課。有考試的、有令人不想下課的“叮叮當(dāng)當(dāng)”。

考試時(shí)，我不想要那么快聽(tīng)到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，因?yàn)槟菚r(shí)死神就會(huì)拿著鐮刀來(lái)向我所命。上討厭的課時(shí)，我想要“叮叮當(dāng)當(dāng)”坐著特快車(chē)前來(lái)，使我的惡夢(mèng)立即的停止在火車(chē)的“隆隆”聲中。上喜歡的課時(shí)，我則要它用自己的雙腳緩慢的走向終點(diǎn)。

上音樂(lè)課的時(shí)候，我總是吃力的練習(xí)著樂(lè)譜上那令人捉摸不定的音符。一次次的練習(xí)、一滴滴辛苦的結(jié)晶隨著時(shí)間流到了樂(lè)譜上。當(dāng)汗水“咚──”滴下時(shí)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還有十分鐘，老師的千叮萬(wàn)囑成為灰燼隨風(fēng)飄逸?！岸６．?dāng)當(dāng)”就像裁判說(shuō)：“停，你們戰(zhàn)役結(jié)束”。

在考試時(shí)，它是被遺忘的。在上喜歡的課時(shí)，他是令人討厭的。在上不喜歡的課時(shí)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”就像快渴死的人找到水喝一樣快活，而那時(shí)就是我的最美的聲音。

魅力高一高中作文收藏3篇

如何寫(xiě)作文才不會(huì)煩惱？作文是人生的啟示啟發(fā)了我們對(duì)生命和世界的認(rèn)知和理解，作文是展示個(gè)性的平臺(tái)。想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的，這份“魅力高一高中作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期，本文供您參考，并請(qǐng)收藏！

魅力高一高中作文(篇1)

進(jìn)入初中以來(lái)，認(rèn)識(shí)的老師不少，最讓我欽佩不已的便是書(shū)法老師了。

記得剛上第一節(jié)書(shū)法課的時(shí)候，是未見(jiàn)老師其人，先見(jiàn)其字，一張紅色的紙橫貼在黑板上，占了大半塊黑板，上邊用毛筆端正的寫(xiě)了一行字。那標(biāo)準(zhǔn)秀美的楷體字光彩奪目，吸引了我的全部注意力，我伸長(zhǎng)了脖子，目光貪婪地看了一遍又一遍，死死地盯著黑板，怎么看也看不夠。

隨后，一個(gè)顯得有些黑瘦的中年男子負(fù)手走到講臺(tái)上，他就是我們的書(shū)法老師。那時(shí)天氣還不像現(xiàn)在這樣冷，書(shū)法老師只穿了一件廉價(jià)的藍(lán)白條紋短袖，下身黑色長(zhǎng)褲?？瓷先ナ蛛S和、慈祥，也不失嚴(yán)肅。他談起書(shū)法來(lái)眼睛炯炯有神，充滿了朝氣和活力，似乎不太符合這個(gè)年齡段人的老氣橫秋。他老是愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑：如果你們能把這字帖上的字練好，我就請(qǐng)你們吃肯德基。如果練不好，你們就送我一瓶茅臺(tái)。嘿!原來(lái)老師是一個(gè)老頑童啊!哦!原來(lái)老師是如此自信吶!圖片

他向我們展示了他的絕活：不臨帖寫(xiě)出的字就能與字帖上的有百分之九十的相似度，不，相似度還要高。第三節(jié)課時(shí)，他叫了我和同桌來(lái)當(dāng)見(jiàn)證者，他只看了字帖一眼，真就那么斜眼瞄了一下，筆下動(dòng)作還不停，寫(xiě)的速度絕對(duì)不超五秒然而成品力透紙背。寫(xiě)完之后，書(shū)法老師毫不遲疑的就拿給了我們，毫無(wú)半分再看一眼，再改一改的意思。我的同桌一個(gè)箭步將紙拿下，翻開(kāi)字帖就開(kāi)始對(duì)，她應(yīng)該也是不信的吧?眼睛瞪得老大，嘴張得能盛得下一個(gè)雞蛋。因?yàn)樗匆?jiàn)老師寫(xiě)下的字與字帖上的字跡重合了!頓時(shí)，班內(nèi)同學(xué)都嘖嘖起來(lái)這也太厲害了吧!我的欽佩之情更上了一層，可算是對(duì)書(shū)法老師心服口服了。

他寫(xiě)字時(shí)，態(tài)度十分認(rèn)真，站著寫(xiě)時(shí)身體會(huì)微微前傾，神情從提筆開(kāi)始就變得專(zhuān)注嚴(yán)肅。期間老師雖一直彎著腰，但那股屬于大書(shū)法家的沉靜氣質(zhì)外露無(wú)疑。他一直都謙虛地說(shuō)比不上王羲之、歐陽(yáng)修等大書(shū)法家，但他那一手遒勁有力的漂亮的字已經(jīng)足夠讓我們驚嘆不已了。

在書(shū)法老師的影響下，我對(duì)筆下的字態(tài)度也認(rèn)真起來(lái)，每次練字帖，都會(huì)斟酌每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，這個(gè)橫怎么寫(xiě)好看，那個(gè)口多大合適等等。每寫(xiě)一個(gè)字都小心翼翼，每寫(xiě)一個(gè)字必會(huì)與字帖對(duì)照一下。當(dāng)然還有最重要的一點(diǎn)，寫(xiě)字必先心靜。靜以修身，寧?kù)o致遠(yuǎn)嘛!

魅力高一高中作文(篇2)

在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的超市里，我推著一輛購(gòu)物車(chē)，在各種各樣的商品之間來(lái)回穿梭。

我拿起一個(gè)叫做美貌的物品，上面印著一段誘人的話語(yǔ)：有了我，就擁有靚麗的容顏，就會(huì)被競(jìng)相愛(ài)慕，就能擁有魅力。真是個(gè)好東西!我滿懷欣喜地把美貌放進(jìn)購(gòu)物車(chē)，繼續(xù)向前走。

這時(shí)我看到了金錢(qián)，同樣被它上面金燦耀眼的文字吸引住了：有了我，就會(huì)有豪華的車(chē)子與房子，就可以隨心所欲地吃喝享樂(lè)，就能擁有魅力?？粗切┱T人的字眼，我高高興興地把金錢(qián)放進(jìn)購(gòu)物車(chē)中，款步前行。

不遠(yuǎn)處，有個(gè)高高的金字塔形狀的貨架，頂端放著一個(gè)物品。走近一看，原來(lái)它叫權(quán)力。它的包裝袋上也有一行字：有了我，就會(huì)擁有至高無(wú)上的地位，就會(huì)受到萬(wàn)人追捧，就能擁有魅力。哇，真厲害!我不顧危險(xiǎn)地爬上貨架，把權(quán)力摘下來(lái)，放進(jìn)購(gòu)物車(chē)。

美貌、金錢(qián)和權(quán)力，我都有了，它們會(huì)給我?guī)?lái)數(shù)不盡的榮華富貴。此刻，我覺(jué)得自己是天底下最有魅力的人。

我想前面一定還有更好的寶貝，于是推著購(gòu)物車(chē)快步向前走去。但是，走了很久，始終也沒(méi)能找到印著神奇文字的物品。

這時(shí)，我走到一個(gè)大大的玻璃窗前。這里溢滿了陽(yáng)光，在煦煦陽(yáng)光的照耀下，我清楚地看到了貨架上的快樂(lè)友愛(ài)和智慧。它們包裝袋上的那些文字，古樸而清秀：擁有我，就會(huì)擁有無(wú)限的魅力!雖然沒(méi)有美貌的光鮮，沒(méi)有金錢(qián)的誘人，更沒(méi)有權(quán)力的霸氣，但它們的清新讓我相信了它們的價(jià)值，于是，我把它們都放進(jìn)了購(gòu)物車(chē)。

快樂(lè)帶給我積極的心態(tài)，友愛(ài)教會(huì)我與人融洽交往，智慧賦予我理性的思索，我真正感受到了它們的價(jià)值和魅力。

漸漸地，我走到了超市的盡頭，美貌金錢(qián)和權(quán)力慢慢地蒸發(fā)掉了，而快樂(lè)友愛(ài)和智慧卻在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，魅力無(wú)限。

這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)聲音

人生如同購(gòu)物，不同的商品會(huì)為你帶來(lái)不同的魅力。美貌、金錢(qián)和權(quán)力都會(huì)隨著歲月的流逝而飄散，而快樂(lè)、友愛(ài)和智慧卻能始終如一，伴你終老。

我回望走過(guò)的路，陷入沉思

魅力高一高中作文(篇3)

背起行囊游山玩水，那是我的夢(mèng)想，野長(zhǎng)城一游讓我的激情得以釋放。

2013年11月9日清晨，中巴車(chē)載著我們一行十七人，從興城出發(fā)沿著濱海大道疾馳，中午時(shí)分抵達(dá)綏中永安境內(nèi)，抬眼望去山連山，峰對(duì)峰，車(chē)行駛在盤(pán)山道上，真有一種云深不知處的感覺(jué)。

落腳在西溝長(zhǎng)城第一農(nóng)家院，據(jù)葉老板介紹，大毛山長(zhǎng)城建于明洪武十四年也就是元年1381年，名將戚繼光率領(lǐng)部下曾在此地戍邊屯田。由于工程浩大，守衛(wèi)任務(wù)艱巨，戚繼光為了穩(wěn)定軍心，允許一部分家眷隨軍?，F(xiàn)如今居住在此地的葉、曹、金、胡幾大家族，皆是當(dāng)年赫赫有名的戚家軍后裔，他們?cè)诖寺涞厣?，與長(zhǎng)城為伴。追溯歷史，不覺(jué)肅然起敬，越發(fā)激起了爬山登城的欲望。

我隨團(tuán)開(kāi)始了登山之旅。初冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)物蕭瑟，樹(shù)木花草透著無(wú)奈的枯黃，令這綿延的長(zhǎng)城盡顯厚重滄桑。

漫步長(zhǎng)城，破敗的城墻，散落的青磚隨處可見(jiàn)。一步步腳下踩的是歷史，每一塊青磚都是一本書(shū)，記錄著歲月的更迭；那一座座敵樓無(wú)言地訴說(shuō)著曾經(jīng)的金戈鐵馬。

也許是山高路陡，人跡罕至，每一處都保留著原汁原味，沒(méi)有任何修葺大部分仍然保存完好，這也是野長(zhǎng)城得名的原因吧！

同行的文友紛紛駐足拍照留念，我踏著郭主席、素素姐的足跡繼續(xù)攀登，腳下的路越發(fā)不尋常，有時(shí)需借助樹(shù)根、枯草得以前行，危險(xiǎn)處手腳并用。看著探路的郭主席，臉不紅氣不喘，從容回望，我不由得加快了前進(jìn)的步伐。

追著趕著董家口長(zhǎng)城被拋在了身后，最令人難忘的是女子長(zhǎng)城，高高的敵樓上，拱形的城門(mén)四周雕刻著精美的花紋，古樸中不失雅致。古代的勞動(dòng)人民多么富有智慧，讓這兵家之地也有了溫柔的氣息，想是讓那守城的兵將感受到家的溫暖，因此安心守營(yíng)扎寨吧！

流連在城樓，撫摸青磚，素素姐的話縈繞耳邊：永安長(zhǎng)城全長(zhǎng)8。9公里，大毛山段長(zhǎng)城，是薊州鎮(zhèn)長(zhǎng)城的主干線。此地段長(zhǎng)城多為磚石結(jié)構(gòu)。當(dāng)時(shí)明與元五次大戰(zhàn)，已經(jīng)國(guó)庫(kù)空虛無(wú)力再戰(zhàn)，遂決定在秦遺址上再建長(zhǎng)城，希望一勞永逸阻擋外敵。依地形和山勢(shì)就地取材，底座大多是石頭，城體有青磚墻和山險(xiǎn)墻。得知城墻的粘合物是糯米汁摻和白灰，我追問(wèn)不怕被偷走嗎？姐姐莞爾一笑，其中加了砒霜呢，最主要的功能還是防蟲(chóng)蛀！怪不得如此牢固，明朝統(tǒng)治者耗費(fèi)大量的人力物力，費(fèi)盡心機(jī)，也未能借長(zhǎng)城阻擋滿清鐵騎長(zhǎng)驅(qū)直下，最終擺脫不了滅亡的命運(yùn)。唯有這長(zhǎng)城歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，依舊巍然不倒。

我的思緒奔騰，腳下絲毫未停。漸漸地，同行的只剩下四人：郭主席、素素姐、我、還有市檢察院的小李，大部分文友都中途下山。我們四目相對(duì)，眼里寫(xiě)著不甘，郭主席二話不說(shuō)沖在前面，我緊隨其后，素素姐和玉明墊后，長(zhǎng)城上只有我們的身影，時(shí)而匍匐攀爬，時(shí)而踩著臺(tái)階登斷壁殘?jiān)?，互相攙扶、拉拽，最窄處我伸開(kāi)雙臂目不斜視，生怕一不小心跌下萬(wàn)丈深淵。

當(dāng)我氣喘吁吁登上西溝長(zhǎng)城的最高樓，放眼望去，群山環(huán)繞，枯樹(shù)昏鴉。腳底長(zhǎng)龍游走于崇山峻嶺，萬(wàn)千溝壑歷歷在目；山間小路迂回曲折，山下樹(shù)木、村莊隱約可見(jiàn)。耳旁有風(fēng)呼呼，內(nèi)心熱血沸騰。哦哦哦！我們四人都激動(dòng)不已，素素姐情不自禁：長(zhǎng)城，我來(lái)了！玉明也連連呼喊，山谷傳遞著我們的喜悅。

都說(shuō)不到長(zhǎng)城非好漢，此時(shí)此刻我站在峰頂，這種女漢子的感覺(jué)游走在身體的每一個(gè)角落。

站在長(zhǎng)城之巔，才覺(jué)天地之大，一切都是過(guò)往煙云。直至天色漸晚，我們才戀戀不舍下了山。

因停電的緣故，在農(nóng)家院吃的可是燭光晚餐哦！紅燭閃閃，烤全羊別有風(fēng)味，被譽(yù)為長(zhǎng)城四勇士破天荒喝了小半杯白酒，篝火晚會(huì)上蹦啊跳啊，規(guī)矩生活下的壓抑被拋到了九霄云外。也許這就是旅行的魅力吧！