生命的延續(xù)作文

生命的延續(xù)作文。

你知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？作文能力是學(xué)生必須具備的必要技能，寫(xiě)作是一種沉淀和積累的過(guò)程。寫(xiě)出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，推薦一篇與“生命的延續(xù)作文”有關(guān)的文章給大家一起來(lái)看看吧，我希望我的建議能夠幫助您更加全面地了解您所面臨的問(wèn)題！

生命的延續(xù)作文 篇1

我家買(mǎi)了一對(duì)孔雀魚(yú)，經(jīng)過(guò)我的精心照顧，魚(yú)媽媽已經(jīng)生下了200多條小魚(yú)了。

今天我像往常一樣去給小魚(yú)們喂食，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)那條生下無(wú)數(shù)條小魚(yú)的母魚(yú)竟然死了，我哭了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，雖然魚(yú)媽媽死了，但是它的生命在這200多條小魚(yú)中得到了延續(xù)?！蔽覒阎镣吹男那榘阳~(yú)媽媽埋了起來(lái)，不禁想起了四川大地震的一位母親，她用自己的血肉之軀頂住了倒塌的房梁，為襁褓中的孩子撐起了一片生命的天空，孩子的毫發(fā)無(wú)損地熟睡著，身邊的手機(jī)上還留著母親最后的祝福：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”

為了新生命的延續(xù)，母親柔軟的背脊變得如此剛強(qiáng)！曾目睹過(guò)無(wú)數(shù)次生死場(chǎng)面的醫(yī)生，看到這位母親的短信時(shí)，留下了熱淚。老師的生命在學(xué)生的身上得到了更美的延續(xù)，醫(yī)生的生命在病人中得到了更美的延續(xù)，……為了這種延續(xù)，我們應(yīng)該做些什么，怎樣做呢？

生命的延續(xù)作文 篇2

生老病死是世間萬(wàn)物都要經(jīng)歷的過(guò)程，生命就在這當(dāng)中明暗沉浮，有時(shí)竟閃出星火傳承的光芒……

小時(shí)候，爺爺買(mǎi)了一只小貓回來(lái)。初來(lái)乍到的小貓還略有些慌張，但很快就開(kāi)始融入新環(huán)境里，不停地上躥下跳了。我歡喜地照顧著這個(gè)小家伙，喂食、陪玩、幫她洗澡。但隨著我長(zhǎng)大，她也開(kāi)始老了——她不再像以前那樣活潑了，她不再像以前那樣輕快地跳躍了，她的爪子也不再像以前那般鋒利了……但她似乎不為自己的老去而傷心，因?yàn)樗幸蝗嚎蓯?ài)的小寶寶，她盡心盡力地照顧小貓們，就像當(dāng)初我照顧她一樣。

一天放學(xué)，爺爺悲痛地告訴我：“貓媽媽走了……”頓時(shí)，我腦袋“嗡”的一聲。不可能，前幾天還好好的，怎么會(huì)……我“嘩”地一下子哭了起來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出各種往事：給她洗完澡后，她竟猛地抖了抖身上的水，濺了我一身濕；耍小脾氣時(shí)，還要我低聲下氣地哄著她吃飯；無(wú)論我把逗貓棒舉得多高，她總能輕易撲到……

想到這里，我又忍不住放聲大哭。貓寶寶們像是感受到我的悲傷，圍到我的腳下，或輕輕叫喚著，或蹭著我的腳，或上下跳動(dòng)著，仿佛在安慰著我。那一刻，我似乎在他們身上看到了貓媽媽的影子，一如她初來(lái)之時(shí)，那蓬勃的朝氣，那惹人憐愛(ài)的模樣。貓媽媽沒(méi)有離開(kāi)我，她的生命在小貓身上延續(xù)著……

至此，我深感生命是奇妙的，我們需以一顆敬畏心去對(duì)待生命，去面對(duì)每一個(gè)生老病死的過(guò)程。

生命的延續(xù)作文 篇3

上課時(shí)老師那令人困倦的聲音，加以陰沉的天氣，使人昏昏欲睡。只是偶爾望一下窗外，才使那睡意不那么重。

.窗外的景色只不過(guò)是隔著河的一些樹(shù)葉已枯黃的老樹(shù)罷了。那樹(shù)在橙黃的河水的映襯下，顯得毫無(wú)生機(jī)?？蔹S的樹(shù)葉但夾雜著的嫩芽，幾乎要打破水面的平靜。又是一個(gè)春天悄悄撒下生命的種子，就是那絲毫不起眼的嬌翠的嫩芽。

這就是落葉所留下來(lái)的新一代，就是生命的延續(xù)！一年里的飽經(jīng)蒼霜，為的就是給下一代留下一個(gè)生長(zhǎng)的地方。他們一代又一代的無(wú)私來(lái)哺育著下一代，是可以與魏偉大的母愛(ài)相并論，也就是除母親外誰(shuí)也沒(méi)法到達(dá)的崇高的精神境界。

然而那樹(shù)的生靈并不懂得人們對(duì)它的想法，但它人用著人類(lèi)無(wú)法說(shuō)出的愛(ài)，繼續(xù)哺育著下一代。

生命的延續(xù)作文 篇4

人生，是一張白紙，用生命印下的足跡書(shū)寫(xiě)著我們的童話。當(dāng)畫(huà)筆被折斷，畫(huà)紙?jiān)摵稳ズ螐模?/p>

外出活動(dòng)的我們，笑意飛上嘴角，溢在眉宇間。一條曲折的小路在我們的腳下，也顯得樂(lè)意十足，它平凡地延伸到了我的心里。

風(fēng)微拂，柔萬(wàn)物。

地上有一種黑色的豆子，隨風(fēng)而舞。我拾起它，在手里把玩著。它，固執(zhí)的黑色，崎嶇的表面，平淡卻惹人。輕輕一捏，還余留一陣清香，這陣清香，似檸檬，似薄荷，似雨后的草香。

后知，它是樟樹(shù)的種子。它便更惹人愛(ài)。它承載著我種的愿望。我捧著它，生怕它像巧克力一樣融化。它就像一個(gè)稚嫩的小孩望著綻開(kāi)笑顏。

其實(shí)，樟樹(shù)的果實(shí)就是種子。果實(shí)，不再是等著被采下的王公貴族。它落地為種，繼續(xù)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為下一次生命的基石。

果實(shí)和種子都承載著生命的意義，都為了一個(gè)執(zhí)著的延續(xù)，它們都承載著自身的生命，承載了播種人的勤勞，承載了風(fēng)雨沐浴的纏繞，更承載了哺育下一代的使命。

它并不渺小；它是生命的使者，生命的延續(xù)。

自然中總是溢滿(mǎn)著生生不息的活潑。這種活潑依靠生命的延續(xù)。當(dāng)生命不再是為了生存而存在，而是為了延續(xù)千古的流傳而存在。那么，自然，人生都會(huì)那樣永遠(yuǎn)走下去。

生命在真正意義上不會(huì)中斷，延續(xù)下去的是我們的希望——下一代。

生命的延續(xù)奠定了千年的傳承，歌唱了千里人生路的意義。

風(fēng)，又一次輕輕地?fù)幔谀莾旱却乱粋€(gè)延續(xù)千年。

生命的延續(xù)作文 篇5

有的生命的結(jié)束輕如鴻毛，有的生命的結(jié)束重于泰山。那個(gè)女孩在花骨朵兒一般的年齡香消玉殞?zhuān)瑓s在許多人體內(nèi)重生。

她是何玥，一個(gè)12歲女孩?！吧屏肌边@個(gè)詞用在她的身上或許太過(guò)空泛，我也不知用什么形容詞更加合適。

她的故事大家都知道，我也不多說(shuō)了。我想說(shuō)的是，她的舉動(dòng)令許多成年人自愧不如，為之汗顏。

她在12歲那年死去，也在12歲那年重生。

在得知自己不久之后將于人世的消息后，她或許恐懼過(guò)、無(wú)助過(guò)、彷徨過(guò)，但她最后做出了一個(gè)驚人的決定——無(wú)償捐獻(xiàn)器官！

在中國(guó)，捐獻(xiàn)器官的人少之又少，無(wú)償捐獻(xiàn)器官的人更可謂是鳳毛麟角。那是因?yàn)槲覀冃闹懈畹俟痰乃枷耄荷眢w發(fā)膚，受之父母，不可切割。

我問(wèn)自己：你敢不敢無(wú)償捐獻(xiàn)器官？

這個(gè)問(wèn)題或許很簡(jiǎn)單，只要回答“敢”或“不敢”就可以了，但我卻思考了許久。假如我死了，是把自己的遺體無(wú)償捐出，供醫(yī)院來(lái)做解剖，以此來(lái)救更多的人，還是就將其火化，或者長(zhǎng)埋于地下？似乎，第一種做法是最好的呢！可是，我的腦袋里也有那根深蒂固的傳統(tǒng)思想，我的生命是我的父母賦予的，我怎么能夠把他們給予我的血肉割掉呢？但再一想，在現(xiàn)代社會(huì)里，許多新思想也如春筍一般冒出了芽，隨之而來(lái)的是許多新行為：無(wú)償獻(xiàn)血啊、捐獻(xiàn)骨髓啊等等，都是為了奉獻(xiàn)社會(huì)。我想，我明白了，若是為了奉獻(xiàn)社會(huì)，那樣的封建思想便可暫時(shí)舍棄；若是自虐，就該顧及這思想了。

邁出那一道坎兒一定十分困難，因?yàn)闆](méi)有人能夠做到百分百的無(wú)私，沒(méi)有人可以做到不經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)的奉獻(xiàn)，不是所有人都會(huì)像何玥那樣的！有的人的消失便是永久；有的人的重生也將是永久，因?yàn)樗纳鼤?huì)在人海中延續(xù)下去，一直延續(xù)下去！

生命的延續(xù)作文 篇6

趙舒，一個(gè)普通的女高中生，如今得了白血病，生命也許就會(huì)消失。

我是河北省秦皇島市海港區(qū)第七中學(xué)的一名學(xué)生。如今上初四，高我三屆的一個(gè)姐姐，如今得了白血病，不論是否認(rèn)識(shí)，我都覺(jué)得應(yīng)該為她做一點(diǎn)事情，所以，我寫(xiě)了這篇文章。希望看到的人，能夠幫我轉(zhuǎn)發(fā)一下，讓更多的人來(lái)知道這件事情，來(lái)幫助趙淑姐姐。謝謝了。

趙舒，是河北省秦皇島市海港區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生，在臨近高考的時(shí)候，卻被發(fā)現(xiàn)得了白血病，一個(gè)年輕的生命如今在生死線上徘徊。她已經(jīng)被北京的高校錄取，只要體檢合格，就可以去上學(xué)了。但是，就是在體檢時(shí)，卻被發(fā)現(xiàn)已經(jīng)患有白血病了。他的父親是河北省秦皇島市海港區(qū)第七中學(xué)的一名老師，母親是市政府一名普通的職員。為了趙舒姐姐的病，家里已經(jīng)是負(fù)債累累了。不論如何，一個(gè)生命不應(yīng)就此消失。我們不應(yīng)該就讓一個(gè)生命就此從世界上消失。

不要抱著一個(gè)很冷漠的心來(lái)看這篇文章。因?yàn)檫@是一個(gè)真實(shí)的事情。

如果你不相信這個(gè)事情，我不會(huì)去辯解什么，來(lái)增加事情的真實(shí)性，但是，請(qǐng)你打電話到實(shí)驗(yàn)中學(xué)或者第七中學(xué)，來(lái)去自己找尋這個(gè)事情的真實(shí)與否。因?yàn)槲抑皇且幻麑W(xué)生，所以，更多的事情我也不太清楚，如果你想知道更多更詳細(xì)的事情，可以打電話到實(shí)驗(yàn)中學(xué)或者第七中學(xué)，我相信，它會(huì)為你了解更多的事情。但請(qǐng)你一定要為一個(gè)生命負(fù)責(zé)，為自己的心負(fù)責(zé)，不要認(rèn)為所有的事情都是欺騙……

不管你是捐款還是出力。我都會(huì)感謝你。

或者你只是轉(zhuǎn)帖，我也一樣會(huì)感謝你。

讓我們用我們的力量，讓一個(gè)年輕的生命繼續(xù)在這個(gè)精彩的世界上綻放!!!!!

我們都會(huì)為趙舒姐姐祈禱，希望她早日恢復(fù)健康，繼續(xù)完成她的夢(mèng)想!!!

生命的延續(xù)作文 篇7

“小姐，請(qǐng)問(wèn)你們這兒是不是有一個(gè)可以延續(xù)人生命的醫(yī)院？”一個(gè)中年男子詢(xún)問(wèn)一個(gè)正在等車(chē)的小姐。

這個(gè)小姐上下打量了他一番，回答道：“沒(méi)錯(cuò)！看到那個(gè)高聳的建筑物了嗎？”她說(shuō)著用手指了指那個(gè)方向，“那兒就是了?！睆乃目跉庵锌梢月?tīng)出一種自豪的感覺(jué)，畢竟只有這兒才有這樣一所神奇的醫(yī)院。

那個(gè)中年男子聽(tīng)到這兒，立即小跑到了那個(gè)醫(yī)院，的確，那個(gè)醫(yī)院上掛著的橫幅上寫(xiě)著幾個(gè)金色的大字：“慶祝我院成功研制出可以延續(xù)人生命的技術(shù)！”中年男子看到這兒，心中泛起喜悅的浪花，疾步走進(jìn)醫(yī)院，并大步的走到了詢(xún)問(wèn)處。

“護(hù)士小姐，問(wèn)一下，這個(gè)延續(xù)生命是怎樣延續(xù)呢？”可以看出他滿(mǎn)懷說(shuō)不清的激動(dòng)。

護(hù)士小姐面帶笑容口若懸河般的答道：“延續(xù)生命是指縮短另一個(gè)人的生命，或結(jié)束另一個(gè)人的生命，以達(dá)到延長(zhǎng)另一個(gè)人生命的目的，但是這要得到雙方的同意！”

中年男子高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走到掛號(hào)處，領(lǐng)取了號(hào)碼，來(lái)到三樓的門(mén)診處，找了把空椅子坐了下來(lái)。

這時(shí)一個(gè)身著西裝，穿著高檔名牌皮鞋的人和一個(gè)瘦小的農(nóng)民工正在辦理手續(xù)。那個(gè)農(nóng)民工似乎急需用錢(qián)的樣子

醫(yī)生先開(kāi)了口：“先生要是我沒(méi)有記錯(cuò)的話，您已經(jīng)是第三次來(lái)延續(xù)生命了！”

那人拍了拍腰包：“誰(shuí)叫我有錢(qián)呢！”

“好了不說(shuō)閑話了，來(lái)把這個(gè)協(xié)議簽了。甲方××愿意支付給乙方××五萬(wàn)元錢(qián)，已換取三年的壽命?！?/p>

協(xié)議簽好之后有錢(qián)人和農(nóng)民工被另一名護(hù)士帶走了，醫(yī)生叫道：“54號(hào)。”中年男子快速的走了上去，醫(yī)生仔細(xì)的看了看他，說(shuō)到：

“您有什么問(wèn)題？”

“我想將我剩下的壽命全部轉(zhuǎn)給我的父親！”中年男子低著頭說(shuō)。

醫(yī)生一驚，他從沒(méi)遇到有如此奇怪想法的人，他想說(shuō)什么，卻又忍住了，終于他說(shuō)了一句話：“你家發(fā)生什么事了？”

中年男子嘆了一口氣，無(wú)奈的說(shuō)到：“前不久我查出了晚期癌癥，醫(yī)生說(shuō)我所剩的時(shí)日不多了，而我那年邁的父親也得了很?chē)?yán)重的風(fēng)濕……我和父親從小就相依為命，他以為我付出了許多，于是我想以這種方式報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩，延長(zhǎng)他的壽命，讓我的妻子和兒子好好孝敬他……”中年男子此時(shí)哭了出來(lái)，醫(yī)生也點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓他簽了協(xié)議。

第三天，中年男子和他的父親被推進(jìn)了明亮的手術(shù)室，中年男子默默的等待死神的來(lái)臨，他望了望右邊的父親，他看見(jiàn)了父親露出了微笑……

幾個(gè)小時(shí)的手術(shù)很快就結(jié)束了，中年男子并沒(méi)有被死神奪取生命，相反他活了下來(lái)，他立馬轉(zhuǎn)頭看了看父親，父親依然保持著微笑，但是臉已失去了紅潤(rùn)，他又用顫抖的手握住了父親的手，手已經(jīng)徹底涼了——父親已經(jīng)去世了。

他哭著詢(xún)問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生只是低著頭告訴他，他的父親比他先來(lái)到醫(yī)院，要求將壽命全部給他，并要求醫(yī)生替他保密。

他愣住了，淚水不住的流，他依舊握著父親的手，握了好久、好久……

生命的延續(xù)作文 篇8

“以后想我了，可以去看看我的眼睛?！痹\斷出白血病后，吳聯(lián)軍決定捐獻(xiàn)眼角膜，他這樣勸解自己的家人。目前，已有謝、楊兩位女士成功獲得了吳聯(lián)軍的眼角膜移植，繼續(xù)感受著光明。

20世紀(jì)器官移植技術(shù)的發(fā)展，讓健康的器官能夠通過(guò)手術(shù)在另一個(gè)人體內(nèi)迅速恢復(fù)功能，從而使患者獲得“新生”。這讓已經(jīng)終結(jié)生命的器官重新活起來(lái)，也讓器官得到了重生與延續(xù)。據(jù)介紹，隨著角膜保存和移植技術(shù)的不斷發(fā)展，原來(lái)認(rèn)為不能用的嬰幼兒和老年人的角膜都可以應(yīng)用于各種移植手術(shù)了。即便出生 3天的嬰兒捐獻(xiàn)的眼角膜，也可作為患者角膜穿孔時(shí)應(yīng)急修補(bǔ)之用，可以治療小范圍的嚴(yán)重角膜感染或者是皮樣瘤等移植手術(shù)，是眼庫(kù)需要的供體材料，能挽救不少患者的眼球。

目前，全國(guó)約有400萬(wàn)人因角膜病致盲，這些盲人中有60%以上可以通過(guò)角膜移植手術(shù)重見(jiàn)光明。然而目前我國(guó)角膜資源十分稀缺，很多有希望重見(jiàn)光明的患者正在排隊(duì)等候健康眼角膜。

同樣匱乏的還有用于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)的遺體資源?！懊磕杲邮?0—30具遺體，而我們臨床教學(xué)需要的數(shù)目大約是50具，只能滿(mǎn)足教學(xué)需求的一半。” 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部遺體登記接收站技術(shù)員金鐸表示。按國(guó)際慣例，一個(gè)解剖臺(tái)通常由4個(gè)人使用，捐獻(xiàn)的遺體經(jīng)過(guò)處理后將為學(xué)校提供一個(gè)學(xué)期左右的教學(xué)和科研之用，部分器官會(huì)被制作成標(biāo)本，利用完畢的遺體，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)送往殯葬單位妥善處理。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)院校必不可少的'基礎(chǔ)課，“作為醫(yī)學(xué)院所，這里只接收遺體的捐獻(xiàn)，不過(guò)如果捐獻(xiàn)者有意愿捐獻(xiàn)眼角膜的話，我們會(huì)為他們推薦相關(guān)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)?！苯痂I說(shuō)。大部分遺體捐獻(xiàn)者希望自己捐獻(xiàn)的器官不僅僅用于科研和教學(xué)，而是能夠?qū)⒏嗟墓δ苎永m(xù)下去，更多地實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。曾有消息表示，武漢市擬通過(guò)《遺體捐獻(xiàn)條例修正案》，將人體的骨骼、皮膚、心瓣膜、聽(tīng)骨等組織用于臨床醫(yī)療。

生命的延續(xù)作文 篇9

三百六十行，行行出狀元。標(biāo)本制作，卻沒(méi)包含在這三百六十行里，但蘇新剛已經(jīng)在這行干了三十多年。

在普通人的眼里，標(biāo)本制作這行跟動(dòng)物尸體打交道，多少都帶著些神秘和敬畏的氣息。

蘇新剛就是這神秘行業(yè)中的一員，從1984年開(kāi)始接觸，到現(xiàn)在已有三十多年的標(biāo)本制作生涯，說(shuō)他擁有一雙“復(fù)活生命”的巧手，一點(diǎn)也不夸張。

蘇新剛是青島水族館海產(chǎn)博物館標(biāo)本制作部的經(jīng)理，走進(jìn)他的辦公室，像是在參觀一座迷你的自然博物館：眼神銳利的雄鷹、憨態(tài)可掬的企鵝、身材矯健的羚羊全都活靈活現(xiàn)地在這里共處一室。不禁想起了好萊塢大片《博物館奇妙夜》，在夜晚12點(diǎn)的鐘聲敲響之后，這里的動(dòng)物們會(huì)不會(huì)全都活過(guò)來(lái)，大搖大擺地走來(lái)走去呢？

不是殺戮，是挽留

一件栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本，可令觀察者留下終生難忘的記憶，可生命因鮮活而美麗，因此不少人認(rèn)為把動(dòng)物做成標(biāo)本是一件很殘忍的事情。如果為了一己私欲而濫殺生命，的確值得聲討，但這并不是制作動(dòng)物標(biāo)本的初衷。

“制作標(biāo)本的初衷不是殺戮，而在于挽留?！碧K新剛解釋?zhuān)褎?dòng)物做成標(biāo)本，可以保存生物資源和生物信息，還有不少科研作用，了解多彩生物世界以及動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。“尤其現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，大量物種出現(xiàn)滅絕危機(jī)，標(biāo)本可以說(shuō)是讓后人看到它們真面目的最好方式?！彼麖?qiáng)調(diào)，現(xiàn)在的標(biāo)本制作都是利用動(dòng)物園、水族館的死亡動(dòng)物，不存在任何殺戮。

“國(guó)內(nèi)的標(biāo)本制作基礎(chǔ)，最早是源自歐洲的剝制技術(shù)，尤以英國(guó)的水平最為先進(jìn)?！睂?duì)于標(biāo)本制作的歷史，蘇新剛再熟悉不過(guò)。很多歐洲的皇家貴族，都喜歡在豪華莊園或別墅里懸掛羚羊、麋鹿、棕熊等動(dòng)物為主的首級(jí)標(biāo)本作為裝飾，這也是當(dāng)?shù)蒯鳙C文化的延伸產(chǎn)業(yè)。

19世紀(jì)末期，這種文化漸漸傳入中國(guó)，在北方就產(chǎn)生以劉家為代表的標(biāo)本制作藝人，其創(chuàng)始人劉樹(shù)芳是中國(guó)最早一批受過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的標(biāo)本制作技師；南方則以福建的唐家為代表，如今武漢大學(xué)標(biāo)本館館長(zhǎng)唐兆子便是唐家后人。在標(biāo)本界，都知道“南唐北劉”的大名。國(guó)內(nèi)標(biāo)本制作，大多學(xué)習(xí)和借鑒“南唐北劉”的.技術(shù)。蘇新剛也不例外，經(jīng)過(guò)經(jīng)年累月的琢磨，才漸漸形成自己的風(fēng)格。

熱愛(ài)是前提

“做標(biāo)本，首先要喜歡動(dòng)物?！边@是蘇新剛給剛進(jìn)門(mén)的徒弟上的第一課。因?yàn)樗械臉?biāo)本制作都是從研究動(dòng)物開(kāi)始的，只有了解動(dòng)物的骨骼構(gòu)造和生活習(xí)性，才能將死去的生命還原成生前的樣子?！氨热缋销?，它的生態(tài)和表情是非常豐富的，特別是看見(jiàn)獵物要捕食時(shí)那種躍躍欲試的雄姿，是標(biāo)本制作要掌握的形神要點(diǎn)?！碧K新剛每次做老鷹標(biāo)本的時(shí)候，都會(huì)把自己想象成一只鷹，怎么飛，什么動(dòng)作，甚至模仿它的叫聲，就是為了最大程度地還原。

聽(tīng)起來(lái)好像很好玩，做起來(lái)卻并不輕松。因?yàn)樵僭趺从腥ぃ鰳?biāo)本的第一步還是要跟尸體打交道。哺乳類(lèi)的動(dòng)物遺體還好說(shuō)，最苦最累的大概要數(shù)處理海洋魚(yú)類(lèi)了。在采訪的時(shí)候，正巧碰到一只擱淺喪生的鯨魚(yú)被送過(guò)來(lái)，于是有幸參觀了一次現(xiàn)場(chǎng)制作。先不說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)極其濃重的腥臭味，光是那血淋淋的剝制現(xiàn)場(chǎng)，就連見(jiàn)多識(shí)廣、人高馬大的攝影師漢子都直呼受不了，頓時(shí)對(duì)眉頭都不皺一下的標(biāo)本師傅肅然起敬。

“標(biāo)本制作其實(shí)是一份非常辛苦的工作。”不是打心眼里熱愛(ài)這一行，多半就中途離開(kāi)了。早年跟蘇新剛一起當(dāng)學(xué)徒，現(xiàn)在仍在做標(biāo)本的寥寥無(wú)幾。而他的徒弟，能一直做下來(lái)的也很少。

環(huán)境苦，收入低，是國(guó)內(nèi)標(biāo)本從業(yè)者的普遍現(xiàn)狀，主要還是源自中國(guó)傳統(tǒng)文化里對(duì)標(biāo)本這行的不熟悉和排斥。中國(guó)傳統(tǒng)文化講究入土為安，也不像歐洲那樣有狩獵的傳統(tǒng)，國(guó)人對(duì)標(biāo)本的認(rèn)知和接受程度還很低。

蘇新剛講起多年前遇到的一件事：有一年福建的福鼎縣海邊擱淺了8條抹香鯨，每條有12米長(zhǎng)，場(chǎng)面十分壯觀。當(dāng)?shù)氐睦习傩照J(rèn)為這事極不尋常，便把抹香鯨供奉了起來(lái)。但因?yàn)轹L魚(yú)太大不方便，便將鯨魚(yú)的牙齒鑿下各自拿回家里供了起來(lái)。蘇新剛一行人接到消息去福鼎縣幫忙處理抹香鯨尸體的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)牙齒全都不見(jiàn)了，只好和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)人員挨家挨戶(hù)的說(shuō)明原委，希望村民能把牙齒歸還。但很多人都不肯，最后花了好大一筆錢(qián)，才買(mǎi)回了一套完整的牙齒?！皩?duì)于標(biāo)本而言，這一套完整的抹香鯨牙齒非常珍貴，在全國(guó)也是少有的，”蘇新剛感嘆道。

生命在延續(xù)

想成為優(yōu)秀的標(biāo)本大師，還要有過(guò)硬的基本功。跟雕塑的原理相似，標(biāo)本也得先有骨架才能加工潤(rùn)色，這就要求標(biāo)本師必須懂解剖的知識(shí)，能把握骨骼和肌肉的走向。蘇新剛說(shuō)制作過(guò)程其實(shí)簡(jiǎn)單，無(wú)非就是剝皮、防腐、假體制作、填充、縫合、整形與修飾這幾步。但新手來(lái)操作，光是剝皮這一步就夠練好幾年。

難度較高的是鳥(niǎo)類(lèi)，因?yàn)轱w禽類(lèi)的皮毛骨肉連接比較緊密。難點(diǎn)在于將肉和骨頭剔除而不能傷到皮毛，連爪子里的肉絲都要剔除干凈，然后再干燥防腐。“鳥(niǎo)類(lèi)中最難做的是鴿子，它的皮薄如紙，接近透明，稍有疏忽就會(huì)破?！眱H是剝皮這一步，就能把不少立志成為標(biāo)本師的青年們難住。

處理完動(dòng)物遺體之后，整形也是考驗(yàn)標(biāo)本師功力的關(guān)鍵?！熬拖褡銮僖粯樱庥型饷娴男尾恍?，得能做出那種獨(dú)特的弦音來(lái)才算好作品。能否讓動(dòng)物標(biāo)本蘊(yùn)含著精氣神兒，就看標(biāo)本師的綜合能力了?！?/p>

蘇新剛說(shuō)自己給標(biāo)本整形時(shí)，都會(huì)聚精會(huì)神地模仿動(dòng)物的神態(tài)動(dòng)作。這在不知情的人眼里，頗有些喜劇效果，可懂他的人明白，這又是達(dá)到忘我的創(chuàng)作境界了，下一個(gè)佳作很快就要面世了。

雖然屬于藝術(shù)創(chuàng)作，但標(biāo)本還是要按照正常尺寸和比例制作，特別是最后的修飾和美化，“這一步，基本按照1：1的比例制作，跟雕塑不一樣?！北热琏L魚(yú)的尾鰭是水平的，鯊魚(yú)的尾鰭是垂直的，不能為了追求藝術(shù)美就讓標(biāo)本的體態(tài)走形。蘇新剛說(shuō)：“技術(shù)和藝術(shù)相比，首先要尊重事實(shí)?！?/p>

生命的延續(xù)作文 篇10

很多時(shí)候真的想用刀割破自己的某一部分撕裂一個(gè)巨大的傷口。讓那些無(wú)頭緒在血液里沖撞的憂傷跟著全流光了流干凈了。即使付出生命的代價(jià)，我都不愿再悲傷。

然而我制造傷口的代價(jià)就是，我更悲傷了。我猜是我周?chē)切┍晃覀兴廴镜目諝獬脵C(jī)逃回去了，亦或我隨血液流出的僅僅是快樂(lè)。而依舊長(zhǎng)醒不息的，卻永遠(yuǎn)是那刻骨的悲傷。

命運(yùn)真的改變?cè)谡Ｑ鄣乃查g。閉眼前，那些花朵散發(fā)出的陳腐的清香，寂寞冗長(zhǎng)的夏天，就在再一次睜開(kāi)眼后全都褪色。昨日過(guò)得很好，今夜便是生命的終結(jié)?；蛟S這一切都是有理由的，然而這些理由向誰(shuí)說(shuō)。

其實(shí)，睜眼前，花朵便已被一種不適合它的氣味所沾染，它們脆弱，他們承受不住的，所以那些清香便褪了色。再美的花只停留在睜眼前。致使我不愿睜開(kāi)眼，即便這算是逃避，我也是不愿的。

寂寞冗長(zhǎng)的夏天，已經(jīng)嘈雜了，變得很短暫，是那么不適合夏天，或許，只有春天這樣新的生命高呼嘈雜的季節(jié)，才是真正適合的。那么夏天已經(jīng)變?yōu)榇禾炝?，有著冗長(zhǎng)的本質(zhì)的東西已不再停留，還有什么值得回憶停留的么。夏天不見(jiàn)了，我獨(dú)自行走在深秋水面的落葉之上。有如蜻蜓點(diǎn)水，點(diǎn)下我的悲傷，我相信，再到了春天的時(shí)候，這些水也是會(huì)悲傷的。

有時(shí)候我在哭，有人對(duì)我說(shuō)，不要哭了，你流了那么多淚。是這樣的，只有流下的是淚的人，他才在哭。我動(dòng)動(dòng)嘴唇，我想說(shuō)，我流出的不是眼淚，是麻木，我沒(méi)有哭。我不會(huì)哭的。我要怎么說(shuō)呢。

我知道的。這個(gè)世界之內(nèi)沒(méi)有自由。即使旁人看來(lái)你很自由，但終究這種自由要被生命所牽制。我們都是被牽制的人。只要有生命在，我們就沒(méi)有自由可言。這也是我們必須要承受的。

夢(mèng)見(jiàn)自己穿著一條草綠色的單層長(zhǎng)紗裙坐在類(lèi)似操場(chǎng)中央的草地上。四周空無(wú)一物，只有滿(mǎn)地的綠色的草，和一個(gè)絢爛的太陽(yáng)。幾秒鐘內(nèi)我有的只是一個(gè)感覺(jué)，我要坐在這里，因?yàn)檫@里很溫暖。我很舒服?？墒窃谖姨痤^來(lái)面向太陽(yáng)的一瞬間，我突然覺(jué)得好刺眼，我是不應(yīng)該坐在這里的，太陽(yáng)的溫暖不屬于我，它只屬于每一個(gè)快樂(lè)的人。用來(lái)掩蓋悲傷的快樂(lè)也是不算數(shù)的。我執(zhí)意不走，于是太陽(yáng)怒了，我看到它如同撕裂的紙張，圍在我身旁，我便又感受到了前所未有的疼痛。想要快樂(lè)也是有罪的?？鞓?lè)是有罪的。我是有罪的。

然而我要堅(jiān)強(qiáng)的活。像那些草，太陽(yáng)原來(lái)傷不到它們的。即使再痛，再悲涼，再無(wú)所想，無(wú)所愿，無(wú)所牽掛，我也是要笑的，我也要活。笑著流淚心更痛，但也是有笑容的。真正快樂(lè)的人不一定會(huì)笑，但我是真正笑的人，我一定不快樂(lè)。僅我而已，別人我不知所為。所以，今天起看到我的笑容，請(qǐng)不要說(shuō)我快樂(lè)。

我在想我可以一輩子都活的如此頑強(qiáng)。我從來(lái)都匆匆的走。我從來(lái)都不回頭。

生命的延續(xù)作文 篇11

狂風(fēng)企圖摧毀你的生命，你卻借此獲得了生命的延續(xù)。

——題記

一座城市的墻角，一簇淡淡的白色正躍動(dòng)著。

走近一看，發(fā)現(xiàn)那是一株蒲公英，在微黃的陽(yáng)光下露出淺淺的微笑，跳動(dòng)著。也不知是哪來(lái)的如此精細(xì)的剪刀，將這個(gè)絨球剪成了一根根細(xì)小的白色細(xì)線，每根細(xì)線上都有著各自獨(dú)特的分叉，顯得格外小巧和精致。輕輕將手指放在絨線上，竟會(huì)感受到別樣的恬靜和溫柔。

多么可愛(ài)溫柔的孩子！只可惜生在這么個(gè)小角落里，沒(méi)有太陽(yáng)撫摸，沒(méi)有雨水光顧，沒(méi)有人們贊頌。我嘆了口氣，為它的不幸。

這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，周?chē)囊磺卸茧S之搖擺起來(lái)。手心里的蒲公英，奈何不住風(fēng)的鼓舞，也開(kāi)始搖晃。哪知，囂張的風(fēng)越來(lái)越壯大，吹得那樹(shù)林子向前鼓去，草叢沙沙作響，頭發(fā)凌亂不堪。蒲公英在此刻顯得愈發(fā)瘦弱，幾乎要連根拔起。

小小的生命就要結(jié)束，它卻不緊不慢地抖了抖身子，頓時(shí)，一片片零落的碎花飄了出來(lái)，在肆虐的風(fēng)中翩翩起舞，絲毫沒(méi)有恐懼之感。它們嬉鬧著，順風(fēng)飛向了遼闊的地方，剩下頭發(fā)凌亂著的我，呆呆站在原地。

哦，那是蒲公英的種子，蒲公英的生命與靈魂啊！

現(xiàn)在才知道，蒲公英是一位求生者。它本身并不在乎自己生在什么地方，它看到的是未來(lái)，生命是否能延續(xù)下去。上蒼對(duì)待每一個(gè)生命都是公平的，即使它在卑微的角落里，也有飛向自由的機(jī)會(huì)和權(quán)力。蒲公英，它真真正正獲得了延續(xù)的生命。

我終于理解了。原來(lái)它并不安于一個(gè)角落。

它愿意飛向各地，去欣賞不一樣的風(fēng)景，去尋找生命的延續(xù)。

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讓愛(ài)延續(xù)作文(篇1)

我又來(lái)到了陳舊的軌道邊，小時(shí)候經(jīng)常和D來(lái)這里，多年的路還是這么熟悉，但周?chē)娘L(fēng)景蒼老了許多，眼里有一種生疏的感覺(jué)。生銹的鐵道，灰色的天，好像是被世界遺棄的地方，古老又滄桑，荒蕪的生命在這里延續(xù)。

抬頭望著天，才發(fā)現(xiàn)天沉沉的，在夏天這個(gè)季節(jié)，很少有這樣的陰霾天氣，鐵道的周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)金色的稻草，在我看來(lái)，此時(shí)更像一個(gè)無(wú)風(fēng)的秋季。我覺(jué)得這個(gè)夏天很短，它仿佛已經(jīng)過(guò)去，僅僅在世界上停留了一秒鐘，然后無(wú)聲的走了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)雨落下的痕跡。

前天，D對(duì)我說(shuō)，他要離開(kāi)這個(gè)城市，到國(guó)外去學(xué)習(xí)，我問(wèn)他還會(huì)不會(huì)回來(lái)？他說(shuō)可能不會(huì)了，然后，D走了，載著太多的夢(mèng)想，像風(fēng)一樣沒(méi)有回頭，他說(shuō)過(guò)他希望自己是風(fēng)。

漫步在鐵道旁，忽然想起D的離開(kāi)，想起我送他坐上出國(guó)的飛機(jī)，感到很失落。

“不想了不想了”，我對(duì)自己說(shuō)，然后找了一片枯黃的草地坐下。草的命真苦，秋天不到就死了，以前和D來(lái)的時(shí)候，它們都是綠綠的，我的眼睛有些酸。

很遠(yuǎn)的地方，一輛火車(chē)在鳴叫，不一會(huì)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從我身旁駛過(guò)，我看著火車(chē)遠(yuǎn)去，朝著它的前方，“火車(chē)上的人們，一定在追尋他們的目的地，追尋他們的夢(mèng)想”，我也有自己的夢(mèng)啊，夢(mèng)是海藍(lán)色的，那些美好的幻想，那些留學(xué)的期望，都在里面，它們離我只有一步，但我就是到不了那個(gè)地方。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)D，風(fēng)有沒(méi)有痕跡？他說(shuō)有，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)葉就落下，那就是它的痕跡…，，D說(shuō)得很對(duì)，D也希望自己是風(fēng)，但他會(huì)像風(fēng)那樣有痕跡嗎？

記得昨天送D走的時(shí)候，我們都流淚了，我拍了拍他的肩膀，說(shuō)，不要忘了與你患難之交的朋友呀，他說(shuō)不會(huì)的，然后機(jī)場(chǎng)的登機(jī)通知響了起來(lái)，D隨他的父母走上飛機(jī)，我目送著他，直到他們消失也沒(méi)有離開(kāi)，我知道，在飛機(jī)上，D一定也在望著我……

D走了，但我仍然忘不了平時(shí)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，忘不了昨天送他走的情景，忘不了這兒：小時(shí)侯一起玩的鐵道旁。

一輛輛火車(chē)駛過(guò)，向東向西，時(shí)間不早了，我坐車(chē)回到家里，打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)有一封D給我發(fā)的郵件

；飛羽：

我是D，我現(xiàn)在在倫敦，我很好，也沒(méi)有忘記你，我還記得以前我們一起去的鐵道，你呢？雖然我們離得很遠(yuǎn)，但我們還可以通過(guò)電腦來(lái)交談，過(guò)年的時(shí)候，我會(huì)回來(lái)，那時(shí)我們就又可以見(jiàn)面了…，，好了，就說(shuō)這么多，祝你愉快！J

這篇敘事散文敘述了作者在鐵道旁對(duì)D的回憶，表達(dá)了對(duì)D的深深的思念之情。文中借景抒情，枯黃的草地蘊(yùn)含了作者憂傷的心情，曾經(jīng)的綠綠的草地代表著和D一起時(shí)的快樂(lè)。

讓愛(ài)延續(xù)作文(篇2)

我又來(lái)到了陳舊的軌道邊，小時(shí)候經(jīng)常和D來(lái)這里，多年的路還是這么熟悉，但周?chē)娘L(fēng)景蒼老了許多，眼里有一種生疏的感覺(jué)。生銹的鐵道，灰色的天，好像是被世界遺棄的地方，古老又滄桑，荒蕪的生命在這里延續(xù)。

抬頭望著天，才發(fā)現(xiàn)天沉沉的，在夏天這個(gè)季節(jié)，很少有這樣的陰霾天氣，鐵道的周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)金色的稻草，在我看來(lái)，此時(shí)更像一個(gè)無(wú)風(fēng)的秋季。我覺(jué)得這個(gè)夏天很短，它仿佛已經(jīng)過(guò)去，僅僅在世界上停留了一秒鐘，然后無(wú)聲的走了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)雨落下的痕跡。

前天，D對(duì)我說(shuō)，他要離開(kāi)這個(gè)城市，到國(guó)外去學(xué)習(xí)，我問(wèn)他還會(huì)不會(huì)回來(lái)？他說(shuō)可能不會(huì)了，然后，D走了，載著太多的夢(mèng)想，像風(fēng)一樣沒(méi)有回頭，他說(shuō)過(guò)他希望自己是風(fēng)。

漫步在鐵道旁，忽然想起D的離開(kāi)，想起我送他坐上出國(guó)的飛機(jī)，感到很失落。

“不想了不想了”，我對(duì)自己說(shuō)，然后找了一片枯黃的草地坐下。草的命真苦，秋天不到就死了，以前和D來(lái)的時(shí)候，它們都是綠綠的，我的眼睛有些酸。

很遠(yuǎn)的地方，一輛火車(chē)在鳴叫，不一會(huì)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從我身旁駛過(guò)，我看著火車(chē)遠(yuǎn)去，朝著它的前方，“火車(chē)上的人們，一定在追尋他們的目的地，追尋他們的夢(mèng)想”，我也有自己的夢(mèng)啊，夢(mèng)是海藍(lán)色的，那些美好的幻想，那些留學(xué)的期望，都在里面，它們離我只有一步，但我就是到不了那個(gè)地方。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)D，風(fēng)有沒(méi)有痕跡？他說(shuō)有，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)葉就落下，那就是它的痕跡……。D說(shuō)得很對(duì)，D也希望自己是風(fēng)，但他會(huì)像風(fēng)那樣有痕跡嗎？

記得昨天送D走的時(shí)候，我們都流淚了，我拍了拍他的肩膀，說(shuō)，不要忘了與你患難之交的朋友呀，他說(shuō)不會(huì)的，然后機(jī)場(chǎng)的登機(jī)通知響了起來(lái)，D隨他的父母走上飛機(jī)，我目送著他，直到他們消失也沒(méi)有離開(kāi)，我知道，在飛機(jī)上，D一定也在望著我……

D走了，但我仍然忘不了平時(shí)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，忘不了昨天送他走的情景，忘不了這兒：小時(shí)侯一起玩的鐵道旁。

一輛輛火車(chē)駛過(guò)，向東向西，時(shí)間不早了，我坐車(chē)回到家里，打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)有一封D給我發(fā)的郵件

；飛羽：

我是D，我現(xiàn)在在倫敦，我很好，也沒(méi)有忘記你，我還記得以前我們一起去的鐵道，你呢？雖然我們離得很遠(yuǎn)，但我們還可以通過(guò)電腦來(lái)交談，過(guò)年的時(shí)候，我會(huì)回來(lái)，那時(shí)我們就又可以見(jiàn)面了……。好了，就說(shuō)這么多，祝你愉快！

讓愛(ài)延續(xù)作文(篇3)

萬(wàn)物生靈，都有自己的生命延續(xù)方式，動(dòng)物胎生，鳥(niǎo)兒孵卵。有些花草的種子帶著小鉤刺，附著在動(dòng)物身上，進(jìn)行生命的傳播，樹(shù)木的種子被鳥(niǎo)兒吃掉，播撒在懸崖峭壁間，即使在石縫里，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)旺盛的生命力，勾起我們對(duì)生命的感動(dòng)。

深秋時(shí)節(jié)，萬(wàn)物凋零，沒(méi)有了生機(jī)盎然，生命的顏色漸漸消退，不免給人以凄涼之感，無(wú)暇去欣賞天高云淡，無(wú)心留意秋高氣爽，人也變得慵懶起來(lái)，坐在山坡下荒草間，任微風(fēng)拂過(guò)，感受一季秋涼。

偶爾摘下一束蒲公英花籽，毛茸茸的圓球，松松軟軟，對(duì)著圓球用力一吹，花籽便像一個(gè)個(gè)倒置的小傘，隨著清風(fēng)四散飛去，飄蕩在空中，不知被風(fēng)兒帶到何處，有點(diǎn)“身世浮沉雨打萍”的感傷。

蒲公英的花籽沒(méi)有選取的權(quán)利，被風(fēng)吹到哪里，哪里便是它的家，不擇地勢(shì)，不擇環(huán)境，山坡下、溝壑里、小河旁，被冬天的白雪覆蓋，忍耐著，讓自己休眠，到了春季，到處又都是蒲公英的身影，原先生命從未停止，始終在延續(xù)。

而我們自己，又何嘗不是祖輩的香火傳承，父輩的生命延續(xù)，我們又何嘗有過(guò)選取出生的權(quán)利，無(wú)論貧窮富貴，高低貴賤，出生在什么樣的家庭，都是我們的宿命，不容我們隨意更改。

活下去卻是我們自己的事，從出生那天起，我們便握緊拳頭，決心要奮斗一生，同時(shí)哭喊著，抗議對(duì)生命選取的無(wú)奈。

你我或許只是億萬(wàn)平凡人中的一個(gè)，沒(méi)有富貴的家庭，沒(méi)有高貴的父母，卻在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大成人，我們得到的，只是父母的善良，樸實(shí)無(wú)華，和生活中的堅(jiān)韌。像深秋的草木一樣，父母已漸漸老去，我們肩上職責(zé)重了，他們需要后代的贍養(yǎng)，需要我們撐起他們頭頂?shù)囊黄臁?/p>

不想讓我們的下一代，也經(jīng)歷和我們一樣的凄風(fēng)冷雨，拼著命為兒女打拼出一片肥沃的土地，為他們遮擋著風(fēng)雨，熬干了身體，熬白了頭發(fā)，和我們的父輩一樣，呵護(hù)下一代理所當(dāng)然，但是，不讓他們經(jīng)歷風(fēng)雨，兒女們?cè)鯓映砷L(zhǎng)，孰不知風(fēng)雨是生命成長(zhǎng)的源泉。

深秋時(shí)節(jié)，生命終將消隱，埋進(jìn)黃土，化作塵泥，不必悲傷，又一個(gè)生命正在輪回，延續(xù)著生的平衡，世代傳承，生生不息。

生活在城市里，我們就像蒲公英的花籽，飄到哪里，就在哪里安家，四處打工，默默奮斗，有時(shí)會(huì)受到冷遇，遭受排擠，生活里的挫折，就像凄風(fēng)冷雨，然而就像種子一樣，風(fēng)雨是我們活下去的動(dòng)力，在風(fēng)雨的襲擊下，我們茁壯成長(zhǎng)。

期盼著，生命中的那一半出此刻身旁，姻緣前世早已注定，她也在翹首企盼，等待我的出現(xiàn)。一個(gè)不經(jīng)意的邂逅，一個(gè)溫暖的回眸，把我們連在了一齊，建起了一個(gè)并不富裕的家，或許只是一個(gè)臨時(shí)的住所，我們彼此相愛(ài)，互相掛牽。你融化在我溫柔的懷抱，愛(ài)的種子在你的身上開(kāi)花結(jié)果，就這樣我們也有了生命的延續(xù)。

讓愛(ài)延續(xù)作文(篇4)

他們，在那個(gè)年代憑著溫州人靈活的經(jīng)營(yíng)頭腦和不怕吃苦的精神“白手起家”。從家庭作坊起步，發(fā)展成了事業(yè)蒸蒸日上的大公司。他們，把一生創(chuàng)業(yè)積蓄都用來(lái)報(bào)答養(yǎng)育他們的地方了，為家鄉(xiāng)建設(shè)立下了大功勞。

說(shuō)起“育英”系列所有的項(xiàng)目，不得不提起他們何朝育、黃美英夫婦。是他們的捐資、幫助，才有這一系列的學(xué)校、醫(yī)院等，才能讓有些人過(guò)上好日子。雖然他們赴臺(tái)創(chuàng)業(yè)，常年在外，但是卻時(shí)刻牽掛著家鄉(xiāng)，那個(gè)曾經(jīng)哺育他們的地方，他們愛(ài)的地方。祖祖輩輩繁衍生息的故土，留下兒時(shí)記憶的樂(lè)園。

夫婦倆懷著一顆熱愛(ài)故鄉(xiāng)的心，不顧年事已高，四處奔走，迫不及待地安排一個(gè)個(gè)捐資項(xiàng)目。戀鄉(xiāng)戀舊的何朝育夫婦對(duì)自己的老家傾注了一份濃濃的情愫。家鄉(xiāng)需要幫助，他們總是毫不猶豫地給予幫助，一捐就是好幾百萬(wàn)，那可都是他們一生辛苦賺錢(qián)攢下來(lái)的沉甸甸的血汗錢(qián)啊!這其中傾注了他們對(duì)家鄉(xiāng)的感情熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

我們蒲州育英學(xué)校也是他們投資建成的，是他們讓以前在破爛不堪的舊祠堂上課的學(xué)生擺脫了艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們“育英”人要永遠(yuǎn)記住他們，沒(méi)有他們，我們學(xué)校就沒(méi)有如今漂亮明亮的校舍，如此良好高科技的設(shè)備。

他們經(jīng)過(guò)多少坎坷，挺過(guò)多少的歲月才堅(jiān)持到現(xiàn)在。成功后，還會(huì)想到家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。他們擁有著一個(gè)特殊而又珍貴的精神，就是溫州人創(chuàng)業(yè)精神。一個(gè)人，不管現(xiàn)如今你人在何處，但是你的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)不會(huì)變。不論你多成功，成為了怎樣的人物，你都要擁有一顆熱愛(ài)故土的心。因?yàn)榇蚰阍谀抢锍錾哪且豢?，你的根就深深地扎在那里了，你就?yīng)該去回報(bào)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)建設(shè)出一份力。

是啊，以后，成功了，有名了，不要忘了自己的家鄉(xiāng)，不要忘記自己的母校，家鄉(xiāng)的點(diǎn)滴回憶。要?；丶铱纯?，看著自己的家，仿佛會(huì)看到自己小時(shí)候頑皮的身影。

何朝育、黃美英夫婦的行為就是能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么，更是為了讓他們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)的'延續(xù)。

熱愛(ài)家鄉(xiāng)的這顆種子正在發(fā)芽。

讓愛(ài)延續(xù)作文(篇5)

小時(shí)侯，外婆對(duì)院子里的三株月季情由獨(dú)鐘，尤其是花開(kāi)的季節(jié)，就象呵護(hù)自己的孩子一樣。久而久之，我對(duì)它們就產(chǎn)生了怨恨，決心要除掉它們?？上馄趴吹锰o，每次總讓我的希望落空，這更增加了我的惱怒。

一天，外婆終于不在家。我心里竊喜，悄悄弄大半袋鹽攪進(jìn)水中，倒入撒水壺。然后再拿來(lái)小鋤，東一棒槌西一榔頭給它松土，等花根周?chē)耐量焱谕陼r(shí)，我便把水倒進(jìn)去，然后再象征性的把花兒周?chē)耐了伤?。等我一切大功告成之后，外婆回?lái)了，看見(jiàn)我一副汗涔涔的樣子，又看看疏松的土壤，外婆開(kāi)心的笑了——就像那枝頭綻放的月季，我的心里不禁有一絲張皇。

第二天月季的花瓣陸續(xù)飄落，到了第三天下午的時(shí)候，月季根的周?chē)咽腔ò瓯榈亍５谒奶煸缟掀饋?lái)，我看見(jiàn)外婆和鄰居的大爺正在移植月季。而前幾天還怒放的月季現(xiàn)在全都凋謝了，只剩下零碎的花瓣無(wú)精打采地掛在柱頭上，搖搖欲墜，葉子也有點(diǎn)蔫了。我看看外婆的臉，完全被焦慮、憂傷籠罩著。我的心里開(kāi)始恐慌起來(lái)。

這幾天，外婆一直緊繃臉色，沉默寡言，我一直惴惴不安，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

一天夜里，外婆輕輕抱起我，坐在月季花旁邊的藤椅上。我的心“咚咚”直跳，心想暴風(fēng)雨就要來(lái)了。

過(guò)了一會(huì)，外婆摩挲著我的頭發(fā)：“娃兒，外婆給你講個(gè)故事，好嗎?”我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳阒肋@幾棵月季是誰(shuí)栽的嗎?”我好奇的搖搖頭?！澳鞘悄阃夤缘?。”外婆的眼神變得那么柔和，仿佛回到了以前。

“這是你外公送給我的結(jié)婚禮物。當(dāng)時(shí)，咱家里窮，買(mǎi)不起象樣的東西，你外公就在很遠(yuǎn)的親戚家里，移回來(lái)這幾株月季。我們結(jié)婚的時(shí)候，正是月季開(kāi)花的季節(jié)。于是，以后不管再忙，我和你外公都要抽時(shí)間來(lái)料理月季。不管生活再苦，我和你外公都覺(jué)得很幸福，特別是花開(kāi)的時(shí)候?！?/p>

外婆滿(mǎn)臉的幸福，我開(kāi)始有點(diǎn)后悔了。

“唉……你媽媽十幾歲時(shí)，你外公得了肺結(jié)核，臨走前拉著我的手，指著院子里的月季說(shuō)，那就是他，讓我好好活著，照顧好它，更要照顧好你媽媽們姐弟幾個(gè)。后來(lái)啊，我們的生活更加艱難，但只要看到月季，我的勁就來(lái)了，就什么也不怕了。如今這么多年過(guò)去了，我越來(lái)越喜歡月季……?！?/p>

外婆后來(lái)的話我聽(tīng)得不太真切，自責(zé)、內(nèi)疚已充斥在我身體的每一個(gè)毛細(xì)血管。不過(guò)至此，我才終于明白：原來(lái)愛(ài)還有這種方式可以延續(xù)啊!

一星期過(guò)后，在我和外婆精心的照料下，月季又勃發(fā)著生命的旺盛與堅(jiān)強(qiáng)，重新吐綠。我相信，明年的花開(kāi)肯定更加艷麗!

讓愛(ài)延續(xù)作文(篇6)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我要演講的題目是：獻(xiàn)出愛(ài)心，挽救生命。首先我要告訴大家一個(gè)不辛的消息：我們學(xué)校601班的小柯同學(xué)，被查出患有白血病，現(xiàn)在正在廣州進(jìn)行治療。

在我接到這個(gè)消息時(shí)，我感到驚訝，一個(gè)噩夢(mèng)就這樣降臨在了小柯身上。那一刻，我的心難受極了。媽媽說(shuō)：“患這種病的人很危險(xiǎn)，如果運(yùn)氣好，就有康復(fù)，如果運(yùn)氣不好……就很難說(shuō)了?！痹趺纯赡?？怎么可能！昔日里，那個(gè)活潑的調(diào)皮的男孩子，現(xiàn)在居然躺在病床上，和死神作斗爭(zhēng)，在生死邊緣掙扎?，F(xiàn)在，我閉上眼，記憶中小柯臉上那樂(lè)觀的如陽(yáng)光般的微笑，似乎還在眼前。同學(xué)們，現(xiàn)在，你們站在這里，在聽(tīng)我演講，可這，對(duì)于躺在病床上的小柯來(lái)說(shuō)卻已經(jīng)成了奢望。前些日子，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是：幸福。我想，現(xiàn)在對(duì)于小柯來(lái)說(shuō)，幸福就是能夠健康，能回到601班來(lái)，能夠回到潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭中來(lái)。

同學(xué)們，我們能為小柯做點(diǎn)什么呢？我想只有五個(gè)字：捐款,獻(xiàn)愛(ài)心！小柯現(xiàn)在需要30萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用。同學(xué)們，獻(xiàn)出愛(ài)心，好嗎？30萬(wàn)是個(gè)不小的數(shù)目，可是在生命面前，區(qū)區(qū)30萬(wàn)，又算得了什么呢？同學(xué)們，獻(xiàn)出愛(ài)心吧！要知道你們的幫助，可能就能挽救小柯的生命呀！生命只有一次，在病魔面前，生命是脆弱的，是稚嫩的'，是需要呵護(hù)和關(guān)愛(ài)的！

我們要盡自己的力量去幫幫小柯。我想，當(dāng)捐款送到小柯面前時(shí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，那不僅僅是捐款，更是愛(ài)，能夠幫他戰(zhàn)勝病魔的一份愛(ài)！

獻(xiàn)出愛(ài)心，挽救生命。小柯，實(shí)驗(yàn)學(xué)校等你，601班等你，全校的老師們，同學(xué)們都在等著你。班上那個(gè)空著的座位我們?yōu)槟懔糁?，等到你回?lái)時(shí)，我們還一起學(xué)習(xí)，游戲……

謝謝大家。

讓愛(ài)延續(xù)作文(篇7)

斜風(fēng)細(xì)雨中，這歷經(jīng)百年的銅制風(fēng)鈴仍在天一閣上叮叮作響。這樸實(shí)似長(zhǎng)者春風(fēng)般的典籍亦不老，隨著這小小閣樓從明朝走到了現(xiàn)在。而時(shí)代成長(zhǎng)的過(guò)程，在一分一秒中無(wú)限延續(xù)著，如墨色般，又在淡香的紙頁(yè)上一點(diǎn)渲染。

現(xiàn)在的人大多浮躁，總是追求極致與完美的答案。如擁擠地鐵里的每一個(gè)“上班族”，目光不停掃視手機(jī)屏幕，搜尋問(wèn)題的答案，時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛，低頭凝視；又時(shí)而仰起頭來(lái)，朝著對(duì)面漆黑玻璃上自己帶黑眼圈的面容，深嘆一口氣。孩子們也是這樣，小小年紀(jì)便失去了愛(ài)玩的天性，被迫壓抑性子，端坐在課堂上，聽(tīng)老師講枯燥的問(wèn)題，完成一道道題，只期望一個(gè)個(gè)紅色的勾；有時(shí)望望外面的天空，空曠失落。

生活在這個(gè)時(shí)代的我們，只追求極致與完美的答案，忘記了無(wú)限延續(xù)的過(guò)程，悵然若有所失。

而我們唯一需要的，就是慢下來(lái)，去發(fā)現(xiàn)、去探索、去熱愛(ài)。在平庸中，有些人如夜里的星般顯現(xiàn)出來(lái)：司馬遷用15年著《史記》，在獄中也堅(jiān)持寫(xiě)作，終于此書(shū)被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；李時(shí)珍用25年著《本草綱目》，無(wú)怨無(wú)悔；曹雪芹嘔心瀝血寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》，死前還惦記著著作……偉大的人屹然顯現(xiàn)，給我們指明了一條崎嶇的道路。

我還記得富陽(yáng)小鎮(zhèn)幾百年前曾被認(rèn)為無(wú)用的那位老人，黃公望。當(dāng)時(shí)的人們各自忙碌于自己的事，認(rèn)為黃公望十年如一日地畫(huà)著這么一幅山水畫(huà)是無(wú)謂的行為?？蓴?shù)百年過(guò)去了，那些人們的議論早早被忘卻，最終被銘記的，只有那幅淡淡渲染的山水畫(huà)---《富春山居圖》，那被認(rèn)為浪費(fèi)生命的老人，最終成為了那個(gè)最珍惜過(guò)程與生命的人。他的生命，已在畫(huà)中延續(xù)，在所有人心中延續(xù)。

在生活中，我們必須停下無(wú)謂的忙碌，必須注重過(guò)程。過(guò)程將會(huì)延續(xù)，即使你消失在星塵中，它也會(huì)在星云中無(wú)限延續(xù)。

讓愛(ài)延續(xù)作文(篇8)

去年的6月14日，我做夢(mèng)也不會(huì)想到這天會(huì)是一個(gè)最最悲傷的日子。就在那一天，我最最親愛(ài)的爸爸永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，在一次意外的車(chē)禍中，他不僅用自己的生命保護(hù)了我的生命，還在彌留之際，給我說(shuō)了最后一句話:“你好好的活著，爸可以安心的走了”。

爸爸只是一個(gè)普通的農(nóng)民，他很勤勞，每天天剛亮就起床干農(nóng)活掙錢(qián)供我讀書(shū)。他很忙，但最怎么忙，他也要堅(jiān)持開(kāi)面包車(chē)每天送我去學(xué)校上學(xué)。因?yàn)槿W(xué)校的公路比較窄，車(chē)輛也多，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)上學(xué)路上學(xué)生被車(chē)撞傷的事故。他怕我一個(gè)人去會(huì)不安全。

那天，和往常一樣，我坐在爸爸面包車(chē)的架駛室。爸爸的車(chē)比較破舊，路況也不好。盡管開(kāi)得很慢，坐在上面還是感覺(jué)搖搖晃晃，顛簸得很不舒服，然而我還是和坐在寶馬車(chē)?yán)锏暮⒆右粯痈杏X(jué)到非常的幸福。因?yàn)槭呛桶职衷谝黄?，有他在旁邊，就讓我感覺(jué)到偉大的父愛(ài)和絕對(duì)的安全。

可是正當(dāng)我甜甜的感覺(jué)著這份幸福的時(shí)候，一輛失控的裝土的大貨車(chē)象瘋了一樣惡狠狠地向我們撲來(lái)。躲閃肯定是已經(jīng)來(lái)不及了，我都被嚇懵了。危急時(shí)刻，只見(jiàn)爸爸猛踩了剎車(chē)，停住了自己的車(chē)子，一側(cè)身把我緊緊摟住在他懷里，用他并不強(qiáng)壯的身軀抵擋大貨車(chē)的'撞擊。一聲刺耳的撞擊聲后，爸爸滿(mǎn)頭是血，臉色變青，他已經(jīng)不行了。

根本等不及過(guò)路人打開(kāi)變形的車(chē)門(mén)救援，更等不及還在城里醫(yī)院的救護(hù)車(chē)趕來(lái)送我們?nèi)メt(yī)院，受傷嚴(yán)重的爸爸痛苦的睜開(kāi)了眼睛，只斷斷續(xù)續(xù)用微弱的聲音說(shuō)了一句:“芊芊，你好好的活著，爸就可以安心的走了”。說(shuō)完就無(wú)限眷戀的永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。

半年多過(guò)去了，爸爸的話時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳邊。我仿佛長(zhǎng)大了許多。懂得了生命的寶貴和生命的意義：是父母給了我生命，是爸爸用自己的生命又給了我第二次生命，生命是多么的寶貴。我們要珍惜生命，這既是一份社會(huì)責(zé)任，因?yàn)殚L(zhǎng)大后要建設(shè)祖國(guó)；也是對(duì)父母的回報(bào)，因?yàn)槲覀兊慕】灯桨彩撬麄冏畲蟮男脑浮?/p>

快過(guò)年了，我想對(duì)爸爸說(shuō)：我最最親愛(ài)的爸爸，您的女兒長(zhǎng)大了，一定會(huì)特別特別的注意安全，加倍加倍的珍惜生命，不會(huì)辜負(fù)您臨終的期望。因?yàn)槲业纳?，是您生命的延續(xù)。

讓愛(ài)延續(xù)作文(篇9)

我把晚上悄悄地掛在枝頭，想孤單去與流云共淌！

晚上的安靜勾起了我的回憶，或許是孤獨(dú)的等候-成績(jī)了無(wú)奈的習(xí)性，花著花逝，誰(shuí)的手心捧起了那昏暗的月光，灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅，將我引進(jìn)了坦蕩的思路！

一個(gè)人的世界里，難于撫平的虛空經(jīng)常在心底糾然地曼延，那尋覓的眼光，在穿行都會(huì)中閃耀著扎眼的凄愴白色，夜是沉醉里曼延的黑，孤寂就是生長(zhǎng)在晚上里的花朵。袪除的獨(dú)行者拂過(guò)晚上，孤寂的呼吸絡(luò)繹不絕，化作夜里怒放的花朵，凄愴而漂亮！

虛無(wú)的漂浮，是魂魄深處的促使，在凄愴中解釋各類(lèi)悲傷。當(dāng)最終一滴感激無(wú)奈地劃過(guò)眼旁，若漂動(dòng)的影子，在荒涼的風(fēng)中，尋找不到抵達(dá)，便莜地灰敗而去，揚(yáng)起一片淡藍(lán)色的粉末！

舊事已在持續(xù)變形，持續(xù)消失，回顧與考慮在夜空飄飛，不知該歸往哪里。貫串的卻是忘卻和淹沒(méi)，春風(fēng)的違背寒冷而薄情，落花是云云的地痞，地痞茂盛終辭行。在這朦朧的塵世里，誰(shuí)又曾見(jiàn)過(guò)那不謝的好花！

分裂的零散，在久長(zhǎng)的尋找事后，闖進(jìn)期望的雙眸，卻不知塵寰的毛病已在少頃間戳穿，爭(zhēng)奪了黑私下唯一的漂亮，隱藏了暇漬的模糊之美！

宿命中停息的衷腸，大概早已遺失了所謂的抵達(dá)，大概不過(guò)想找回那消失的心靈，大概只能連續(xù)悲戚！

讓愛(ài)延續(xù)作文(篇10)

美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿(mǎn)愛(ài)的海洋。

每當(dāng)我看見(jiàn)干干凈凈的街道，我就會(huì)情不自禁的想起我們小區(qū)那個(gè)默默奉獻(xiàn)、拾金不昧的老清潔工。她已經(jīng)年過(guò)六旬了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，一雙大手長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭。

每天她起得比公雞還早，街道上的人寥寥無(wú)幾，只看見(jiàn)她在埋頭苦干。當(dāng)我起床的時(shí)候，向窗口眺望，街道一塵不染。對(duì)于那些亂扔垃圾的人，她總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾，這是不良的習(xí)慣。我們應(yīng)該保護(hù)我們身邊的環(huán)境啊!”我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她：“老奶奶，您不是應(yīng)該在家安享晚年嗎?怎么還出來(lái)干活啊!工資又那么低，不如在家休息休息?！彼齾s笑瞇瞇地說(shuō)：“平時(shí)在家無(wú)聊，不如出來(lái)勞動(dòng)勞動(dòng)，也能為大家服務(wù)。這難道不是一件兩全其美的事情嗎?何樂(lè)而不為呢?”她的回答雖然讓我出乎意料，但她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我對(duì)她肅然起敬。

她不僅對(duì)工作盡職盡責(zé)，她還有一個(gè)方面更讓人欽佩-拾金不昧。那是一個(gè)赤日炎炎的下午，她在掃地的時(shí)候，無(wú)意中撿到了一個(gè)手提包。打開(kāi)一看，包里面有1千元人民幣，還有一張銀行卡。她毫不猶豫的跑向我們居住樓，挨家挨戶(hù)的找失主。她雖然累得氣喘吁吁了，但她仍然堅(jiān)持不懈。當(dāng)她經(jīng)過(guò)我家時(shí)，我看見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，連忙說(shuō)：“奶奶先坐會(huì)兒吧，等會(huì)再找也不遲!”她卻不假思索地說(shuō)：“這可不行，失主現(xiàn)在肯定心急如焚。我先走了!”話音剛落，她又迫不及待地奔向其他樓房。功夫不負(fù)有心人，她終于在傍晚六點(diǎn)找到了她夢(mèng)寐以求的失主。失主萬(wàn)分感激地說(shuō)：“真是謝謝你啊!等會(huì)在我家吃頓飯吧!”她卻百般推辭。事后有些人對(duì)她說(shuō)：“你可真笨，天上掉下個(gè)餡餅都不要。那是一個(gè)不可多得的`機(jī)會(huì)呀!”她卻理直氣壯地說(shuō)：“我是不會(huì)將不是自己的東西占為己有的，我能體會(huì)到一個(gè)人丟失東西之后的心情。請(qǐng)你們將心比心想想，你丟失東西后的心情又是如何呢?想必你們心知肚明?！彼麄冋J(rèn)為老奶奶言之有理，都被她那耐人尋味的話反駁得啞口無(wú)言。

美德是石，敲出善良之火;美德是燈，照亮文明之路;美德是路，引人走向純潔。讓美德時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中延續(xù)。

2025讓愛(ài)延續(xù)作文（必備六篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)6篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讓愛(ài)延續(xù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讓愛(ài)延續(xù)作文 篇1

窗外，狂風(fēng)怒吼，彤云密布。突然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著是一串沉雷。沉雷過(guò)后，雨瓢潑似的落下來(lái)，仿佛要把大地淹沒(méi)。

多么可怕的景象??！這不禁使我想起了幾個(gè)驚心動(dòng)魄的畫(huà)面。

畫(huà)面一

有一位母親因今天她孩子生日，為她孩子挑選生日禮物而耽誤了接回年幼孩子的時(shí)間。孩子卻在學(xué)校門(mén)口左顧右盼，焦急等待著母親。當(dāng)女孩發(fā)現(xiàn)母親滿(mǎn)頭大汗地站在學(xué)校大門(mén)口街道的對(duì)面呼喚她時(shí)，女孩高興地前去迎接。就在這時(shí)，一輛汽車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái)。“砰”的一聲，孩子倒在了血泊中……那位母親先是一愣，然后把手中的禮物拋到了半空中，趕忙沖到了孩子身旁，號(hào)啕大哭起來(lái)，她那晶瑩的淚水中充滿(mǎn)了自責(zé)，充滿(mǎn)了悲痛……

話外音：古人云，“禍福無(wú)門(mén)，惟人自召?！比绻俏荒赣H能按時(shí)接回孩子，想必她們?cè)缫殉两跉g樂(lè)之中，就能避免了這次交通事故的發(fā)生。

畫(huà)面二

在某市街道十字路口處車(chē)輛來(lái)來(lái)往往、川流不息。一

位社會(huì)青年身穿西裝，一手插在褲帶里，另一手的兩跟手指夾著香煙，顯出散漫的樣子。不知是有急事還是無(wú)心遵守交通規(guī)則，他竟懷著僥幸的.心理闖紅燈。碰巧，一輛貨車(chē)飛奔過(guò)來(lái)?！鞍〃D―”又是一聲慘叫，這位社會(huì)青年因躲閃不及，被甩出了三米遠(yuǎn)，當(dāng)場(chǎng)死去……路人見(jiàn)此狀況紛紛嘆息。

話外音：不是說(shuō)“寧等三分，不搶一秒”嗎？為什么還這么多的人“爭(zhēng)分奪秒”呢？難道他不懂“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”嗎？咳……

畫(huà)面三

某日晚上，一位年邁的老奶奶走在光線微弱的小巷子里準(zhǔn)備回家。這時(shí)，一輛摩托車(chē)飛快地駛來(lái)，撞到了老奶奶。當(dāng)時(shí)，老奶奶還一息尚存，但是摩托車(chē)車(chē)主并沒(méi)有停下來(lái)。老奶奶錯(cuò)過(guò)了最佳搶救時(shí)間，等送到醫(yī)院搶救，已來(lái)不及了。老奶奶的家人知道老奶奶不明不白地死了，痛不欲生。后來(lái)，警方找到了肇事者，結(jié)果令大家大吃一驚。原來(lái)，肇事者是位婦女，當(dāng)時(shí)她一面開(kāi)著車(chē)，一面顧著背后的孩子，加上心存僥幸，竟毫無(wú)責(zé)任地開(kāi)走了，以至讓一個(gè)可能會(huì)活著的生命，提前走進(jìn)死神的懷抱。

話外音：一個(gè)生命的突然逝去，都會(huì)給一個(gè)家庭，甚至于多個(gè)家庭蒙上永遠(yuǎn)的陰影，給親人，甚至于更多的相關(guān)者帶來(lái)無(wú)限的痛苦。如果那位婦女能專(zhuān)心開(kāi)車(chē)，那位老奶奶就不會(huì)死了。

雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛告訴我，不，告訴全世界的人民：交通安全就是生命的延續(xù)，

就是家庭的幸福。人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，永做文明交通的宣傳者和實(shí)踐者。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則就是珍愛(ài)生命！

“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次?！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自?xún)?nèi)心的感想。所以珍愛(ài)自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命，不要讓血一次次沾染美麗的世界!

讓愛(ài)延續(xù)作文 篇2

小時(shí)侯，外婆對(duì)院子里的三株月季情由獨(dú)鐘，尤其是花開(kāi)的季節(jié)，就象呵護(hù)自己的孩子一樣。久而久之，我對(duì)它們就產(chǎn)生了怨恨，決心要除掉它們。可惜外婆看得太緊，每次總讓我的希望落空，這更增加了我的惱怒。

一天，外婆終于不在家。我心里竊喜，悄悄弄大半袋鹽攪進(jìn)水中，倒入撒水壺。然后再拿來(lái)小鋤，東一棒槌西一榔頭給它松土，等花根周?chē)耐量焱谕陼r(shí)，我便把水倒進(jìn)去，然后再象征性的把花兒周?chē)耐了伤?。等我一切大功告成之后，外婆回?lái)了，看見(jiàn)我一副汗涔涔的樣子，又看看疏松的土壤，外婆開(kāi)心的笑了——就像那枝頭綻放的月季，我的心里不禁有一絲張皇。

第二天月季的花瓣陸續(xù)飄落，到了第三天下午的時(shí)候，月季根的周?chē)咽腔ò瓯榈亍５谒奶煸缟掀饋?lái)，我看見(jiàn)外婆和鄰居的大爺正在移植月季。而前幾天還怒放的月季現(xiàn)在全都凋謝了，只剩下零碎的花瓣無(wú)精打采地掛在柱頭上，搖搖欲墜，葉子也有點(diǎn)蔫了。我看看外婆的臉，完全被焦慮、憂傷籠罩著。我的心里開(kāi)始恐慌起來(lái)。

這幾天，外婆一直緊繃臉色，沉默寡言，我一直惴惴不安，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

一天夜里，外婆輕輕抱起我，坐在月季花旁邊的藤椅上。我的心“咚咚”直跳，心想暴風(fēng)雨就要來(lái)了。

過(guò)了一會(huì)，外婆摩挲著我的頭發(fā)：“娃兒，外婆給你講個(gè)故事，好嗎?”我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道這幾棵月季是誰(shuí)栽的嗎?”我好奇的搖搖頭?！澳鞘悄阃夤缘??！蓖馄诺难凵褡兊媚敲慈岷?，仿佛回到了以前。

“這是你外公送給我的結(jié)婚禮物。當(dāng)時(shí)，咱家里窮，買(mǎi)不起象樣的東西，你外公就在很遠(yuǎn)的親戚家里，移回來(lái)這幾株月季。我們結(jié)婚的時(shí)候，正是月季開(kāi)花的季節(jié)。于是，以后不管再忙，我和你外公都要抽時(shí)間來(lái)料理月季。不管生活再苦，我和你外公都覺(jué)得很幸福，特別是花開(kāi)的時(shí)候?！?/p>

外婆滿(mǎn)臉的幸福，我開(kāi)始有點(diǎn)后悔了。

“唉……你媽媽十幾歲時(shí)，你外公得了肺結(jié)核，臨走前拉著我的手，指著院子里的月季說(shuō)，那就是他，讓我好好活著，照顧好它，更要照顧好你媽媽們姐弟幾個(gè)。后來(lái)啊，我們的生活更加艱難，但只要看到月季，我的勁就來(lái)了，就什么也不怕了。如今這么多年過(guò)去了，我越來(lái)越喜歡月季……?！?/p>

外婆后來(lái)的話我聽(tīng)得不太真切，自責(zé)、內(nèi)疚已充斥在我身體的每一個(gè)毛細(xì)血管。不過(guò)至此，我才終于明白：原來(lái)愛(ài)還有這種方式可以延續(xù)啊!

一星期過(guò)后，在我和外婆精心的照料下，月季又勃發(fā)著生命的旺盛與堅(jiān)強(qiáng)，重新吐綠。我相信，明年的花開(kāi)肯定更加艷麗!

讓愛(ài)延續(xù)作文 篇3

上個(gè)周末，我同班里的幾個(gè)班干部一同去了位于永安路的寶新敬老院，在那里通過(guò)與老人們聊天，我知道了許多他們的故事……

令我印象最深的是一位老奶奶，她的孫子在讀初三，通過(guò)與她的交流，我深深地體會(huì)到了老人雖然外表開(kāi)朗，總是樂(lè)呵呵的，但經(jīng)歷了八十多年滄桑歲月的內(nèi)心里卻暗藏著一絲孤寂，在她滿(mǎn)面笑容地談起他的孫子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的一言一語(yǔ)中都飽含著對(duì)孫子的寵愛(ài)、心疼。“哎，現(xiàn)在升學(xué)的.負(fù)擔(dān)越來(lái)越大了，你們以后可要好好學(xué)習(xí)呀！我孫子可真是受苦了!......”聽(tīng)到這樣的話，我不禁佩服起這位老人對(duì)家人深深的愛(ài)意，盡管他的兒女、子孫們不在她的身邊，但是她們的心卻是緊緊相連的。

在那里我們還為老人們演唱了歌曲“青花瓷”和“時(shí)間都去哪了”看著他們津津有味地欣賞我們臨時(shí)編排的節(jié)目，面上露出安詳?shù)男θ?，還不時(shí)點(diǎn)頭稱(chēng)贊。我觸景生情忍不住想起了自己的家人，。是啊，每個(gè)人都是愛(ài)自己的家的！尊老，敬老更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。因此我認(rèn)為我在孝敬自己家人的同時(shí)也應(yīng)該孝敬這些與我們素不相識(shí)的老人，讓他們對(duì)兒女的愛(ài)得到回報(bào)！不辜負(fù)他們的殷切期望。

每年的3月5日是雷鋒紀(jì)念日，在這個(gè)日子里我們可以做的事情很多很多，俗話說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神延續(xù)在更多的日子里，讓我們用我們的愛(ài)心去幫助更多的需要幫助的人吧！

讓愛(ài)延續(xù)作文 篇4

我有兩個(gè)阿太，是我外婆的媽媽?zhuān)呀?jīng)非常老了，都快九十歲高齡了，我的外婆非常非常愛(ài)他們。

每天中午，外婆肯定會(huì)準(zhǔn)備新鮮的食材，做好可口的飯菜，騎著那輛三輪電瓶車(chē)給阿太送去。送去后外婆會(huì)等阿太他們吃完，收拾好再回家，這樣來(lái)回一趟，常常已經(jīng)是中午十二點(diǎn)多了，但我外婆自己的午飯還沒(méi)吃過(guò)。有一次，天下著大雨，還刮著大風(fēng)，電閃雷鳴的。媽媽對(duì)外婆說(shuō)：“媽?zhuān)裉炀蛣e給外公外婆去送飯了，打個(gè)電話，讓外婆自己簡(jiǎn)單的做點(diǎn)兒!”“不行，你外婆腿腳不方便!”外婆說(shuō)。我也勸外婆：“外婆，這么大的雨，還是別去了，要不讓小舅公去給阿太做飯吧!”“我弟的手藝你們又不是不知道，不管天氣怎樣，我都是要去送的，這是我的責(zé)任!”說(shuō)完，外婆穿上雨衣，騎上車(chē)子，消失在茫茫大雨中，瞬間，我的眼里流下了熱乎乎的眼淚。

漸漸的，這種愛(ài)得到了傳承，有時(shí)候外婆忙的時(shí)候，我和媽媽就接過(guò)了給阿太送飯的任務(wù)。我們母子倆分工合作：媽媽炒菜，我來(lái)送!我沿著小路哼著小調(diào)來(lái)到了阿太家，阿太一見(jiàn)到我就特別高興，我把菜從籃子里拿出來(lái)說(shuō)：“阿太可以吃飯了!”“好，你也吃點(diǎn)吧!”“不用了!”我笑了笑說(shuō)：“我回家吃!”我學(xué)著外婆的樣子，陪著阿太吃飯，聊天，等他們吃完，幫著阿太收拾收拾再回家。雖然有時(shí)候阿太他們嘴里說(shuō)不用每天送來(lái)吃不了多少的，但是他們每天見(jiàn)到我們時(shí)，臉上好像開(kāi)了一朵菊花，我想他們的心里一定是很高興快樂(lè)的!

老人愛(ài)孩子，孩子愛(ài)老人，愛(ài)，就是這樣一代又一代地延續(xù)著!

讓愛(ài)延續(xù)作文 篇5

親情，是愛(ài)的星空里最亮的那顆；親情，是愛(ài)的海洋里領(lǐng)航的帆船；親情，是人生旅途中最持久的動(dòng)力……

我的爺爺癱瘓多年，生活無(wú)法自理，他的飲食起居都得依靠家人伺候。無(wú)休止的忙碌與操心讓爸爸和媽媽疲憊不堪，我卻從未聽(tīng)他們抱怨過(guò)，他們總說(shuō)有愛(ài)才有家。

記得有一次，我們一家人要去公園玩。我滿(mǎn)懷期待地早早準(zhǔn)備好，可是，等爸爸扶爺爺上完廁所，幫爺爺換好衣服，再背著爺爺挪到車(chē)?yán)?，已?jīng)過(guò)去了半個(gè)多小時(shí)，我原先的欣喜心情也在等待中消失了。雖然天氣寒冷，但是爸爸已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗。來(lái)到公園，爸爸把爺爺背下來(lái)，扶到輪椅上，媽媽則微笑著和我一起小心翼翼地推著爺爺前進(jìn)。在暖暖的.陽(yáng)光下，爺爺像孩子一樣開(kāi)心地笑了，好奇地打量著周?chē)拿谰?。媽媽柔聲地向爺爺介紹城區(qū)的變化，我饒有興致地告訴爺爺哪里是我最?lèi)?ài)玩的地方，哪里有最好吃的小食……爺爺連比帶劃地“咿呀”回應(yīng)著我們，他是多么興奮！此刻，我覺(jué)得剛才的等待是多么值得！

世間最可貴的是親情，親情是生命的延續(xù)，親情是無(wú)私的付出，親情是真誠(chéng)的陪伴！在父母的耳濡目染下，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)分擔(dān)，給爺爺盛飯、拿藥、端水……親情就是割舍不斷的愛(ài)，讓我們守護(hù)親情，讓愛(ài)永遠(yuǎn)延續(xù)吧！

讓愛(ài)延續(xù)作文 篇6

曾經(jīng)的我對(duì)于“貧窮”只是一個(gè)抽象的概念，原本以為自己是一個(gè)懂得貧窮的人，原本以為貧窮就是一種落后，需要的只是人們的憐憫。但是，當(dāng)我第一次以余高學(xué)生的身份踏入育蕾小學(xué)，去親身感受那種與貧窮學(xué)生手拉手近距離感受時(shí)，我才知道，我對(duì)于“貧困”、“貧窮”的解讀，實(shí)在是太膚淺了。

進(jìn)門(mén)時(shí)那種熱情的呼喊。一聲“大姐姐”就足以把我對(duì)他們的那種憐愛(ài)給解釋出來(lái)。一支筆、一本本子、一顆糖、對(duì)他們而言，就是一種奢求，他們想要得到，真的很想。從一雙雙天真、純潔的眼睛中，我們可以看出一切。對(duì)于這樣小朋友，真的是沒(méi)有辦法狠心批評(píng)他們。齊聲的大聲歌唱，雖然聲音響得有些讓我們吃驚，但是又有誰(shuí)舍得阻止那些用自己內(nèi)心，用自己的心靈在歌唱的孩子呢？每次小朋友靦腆地說(shuō)“謝謝大姐姐”，我就會(huì)有一種又酸又甜的滋味。僅僅是一顆糖。卻使我得到了那么真切的一句感謝，也只有從他們身上，我們才找到了人性最本質(zhì)的'東西。

也許他們并不算最苦，但是能肯定的是我們遠(yuǎn)比他們幸福。一切幸福的人，都是幸運(yùn)的。而能夠幫助那些并不如我們幸運(yùn)的小朋友去尋找，獲得幸福是我們的一種責(zé)任。

愛(ài)會(huì)使一切變得美好。他們的歌聲，他們的微笑，是用我們的愛(ài)心去延續(xù)的，沒(méi)有了愛(ài)，就不會(huì)聽(tīng)到歌聲與微笑。有了愛(ài)，一切原本只是一種形式的東西將會(huì)變得鮮活。成了有血有肉的靈魂去感染自由的每一個(gè)人，去會(huì)身邊的每一個(gè)人都能歌唱、微笑。得到他所追求的理想和幸福！