百靈鳥王子讀后感
發(fā)布時間:2024-05-30 百靈鳥王子讀后感2025百靈鳥王子讀后感。
小編給大家分享的是一篇關(guān)于“百靈鳥王子讀后感”的文章，如果您認為這篇文章對身邊的朋友有幫助不妨分享給他們。讀后感，有時候叫做讀書筆記，通常是我們邊閱讀邊記錄的感悟，在閱讀作者寫的作品，內(nèi)心感到深深的震撼。?閱讀是一種經(jīng)歷，而讀后感是對這種經(jīng)歷的凝結(jié)。
百靈鳥王子讀后感(篇1)
一回到家，我便和兒子一起閱讀了《小王子》這本書。我認為，在孩子能夠獨立閱讀以后，還是應(yīng)該堅持同他們一起讀書，因為大部分孩子在12歲以前，其傾聽理解能力要比閱讀理解能力強。所以，父母為他們念書比他們獨立閱讀收益會更大。
《小王子》是法國著名飛行員作家圣?？颂K佩里的代表作，講述了他六年前因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠遇見小王子的故事，小王子住在一顆只比他自己打一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的玫瑰花。但是花兒的'驕傲虛榮傷害了小王子的感情，于是他獨自一人開始了宇宙旅行。
作者以小王子的孩子式的眼光，透視出大人們的空虛，盲目和愚妄，用淺顯的語言寫出了人類的孤單寂寞，隨波逐流的命運，用溫馨，真摯的情感表達出對真善美的謳歌。這本書表現(xiàn)出來的想象力，智慧和情感，使孩子們乃至大人都能夠從中找到樂趣和益處，還可以用自己的方式來體會書中深遠的哲理。
百靈鳥王子讀后感(篇2)
生日那天媽媽送給我一份很有意義的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話書，媽媽對我說：“媽媽希望你能像小王子一樣永遠有一顆純凈的心?！蔽液芗{悶，小王子到底是個什么樣的人啊所以我就趕快抱起書如饑似渴地讀了起來。
看了前言我才知道，原來這本書在西方非常有名，是一本大人小孩兒都喜歡看的書，難怪媽媽會把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個小得只有他一個人的星球上。每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行，見到很多奇奇怪怪的小行星上的人，知道他來到地球，在沙漠見到一個飛機壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球。小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深的愛著他的玫瑰花，為了不讓羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了一個口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球的都失去了光芒。這是多么真摯的感情?。∵€有那只狐貍，即使小王子離開了它，他也永遠會記得那麥子一樣的顏色。
我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道原來大人們也做很多蠢事，大人們不一定什么都對。所以就像媽媽說的那樣，我們孩子在長大的過程中要永遠保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！
百靈鳥王子讀后感(篇3)
小學作文頻道小編[薄荷藍]今天給大家整理了《《百靈鳥王子》讀后感》的優(yōu)秀作文，這篇《百靈鳥王子》讀后感共有250字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇《百靈鳥王子》讀后感很值得大家參考和學習。【1467.COm.CN 大學生范文網(wǎng)】
假期里，我讀了《百靈鳥王子》的童話。
從前有位國王，王后生下一個女兒，她就死了，名叫弗麗娜，她長的很漂亮也很善良。不久國王又娶了一位新王后，新王后也有一個女兒，名叫雷辛，她既不好看也不善良。兩個公主都到出嫁的年齡，有位王子看上了弗麗娜，偏心和嫉妒的新王后為了阻止他們在一起，就把弗麗娜給關(guān)起來了，一天，王子遇到了弗麗娜，王子把弗麗娜帶到了仙女那里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己上了當，他對仙女說：“我發(fā)誓自己寧愿做五年的百靈鳥，也不愿意娶雷辛?！边@樣誰也阻止不了王子的真心，嫉妒是人們心靈的陰影，但愿我們能早日將它驅(qū)散，只留下美好與光明。
讀完了這篇文章，我懂得了一個道理，做人不要嫉妒和貪心。
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????二年級:李婷
延伸閱讀
2025《小王子》讀后感
讀了作品感受到了一個人的思想文化修養(yǎng)。此時應(yīng)該動筆將我們的內(nèi)心想法更好的做好記錄，編輯準備了一份有關(guān)“《小王子》讀后感”的資料希望能夠幫到你們，我們都知道與朋友分享幸福會增加它！
《小王子》讀后感 篇1
這幾天我讀了《小王子》這本書。書中寫的是這樣的內(nèi)容：在六年前，因為他的飛機出了故障，在沙漠中遇到了我，于是我們有緣認識了對方。他是小王五，他來自B——612星球，后來我們在一起，在小王子身上學到了好多有用的東西，最后小王子走了，回到自己的星球，那里只有三座火山和玫瑰花。
后來，小王子又去了下一個星球，在這個星球上，住著一個酒鬼，小王子問他，他也不回答什么，小王子一路走過來，而直到他來到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。最后，小王子發(fā)現(xiàn)自己無法回去，他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊，并且深深想念著他的玫瑰花。
我讀了這本書，也大有收獲。感覺到《小王子》是一本清澈心靈的書。使人安寧并且心生暖意?！缎⊥踝印返墓适潞唵?，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，這種童話，它讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予我們一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。
小王子他對生活抱著認真的態(tài)度，特別值得我好好學習，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗，都給我以一定的啟示，讓我們也嚴肅認真的對待學習與生活，做一個認真的人。
篇四：讀小王子有感
《小王子》這本書是我爸爸送給我的生日禮物，小王子到底是怎么樣的一個人呢？我馬上翻開了這本書。
在書里面，我看到小王子精心的照料一朵玫瑰花，卻又因為和玫瑰鬧別扭而離家出走?？吹剿诹鶄€星球上旅行，看到他在地球上與小狐貍叫朋友，與飛行員談心，最后有看見她被毒蛇咬了一只，消失在了沙漠之中。小王子那些奇妙的經(jīng)歷令我向往，他的離令我感到悲傷，我希望小王子能再回到他自己的星球上，再次回到他心愛的玫瑰身旁。我想，這是所有喜歡小王子的人的心愿吧。
看完書后的一個晚上，我做了一個夢，我夢見自己來到了撒哈拉大沙漠，我看見狐貍望著金色的麥田，傾聽風吹過麥浪的聲音，嘴里說道：“親愛的朋友，你一定已經(jīng)回到你的心愛的玫瑰花身邊了吧？你一定要對你心愛的玫瑰花負起責任哦?！蔽乙晦D(zhuǎn)身，又飛到飛行員的窗戶面前，他正仰望著繁星閃爍的星空，嘴邊帶著笑容。
在我的心里，小王子永遠是那個單純、善良的男孩，他使我們懂得要用純真的面對生活，珍惜我們所愛的人，對我們愛的人負責。我要把《小王子》這本書推薦給同學們看，希望他們也能有所收獲。
《小王子》讀后感 篇2
最近，我讀了一本名叫《小王子》的書，它是法國著名作家圣愛克絮佩里寫的。小王子天真可愛，富有同情心，陪伴著作者度過了短暫的時光。
正當作者的飛機在撒哈拉沙漠發(fā)生故障，正在發(fā)愁時，另一個星球的小王子突然冒出了一個主意－－周游世界，他告別自己的星球。首先來到了一個只能住下國王一人的星球，這里除了國王外，并沒有其他人。然后他來到了第二個星球，這里又住著一個虛榮心極強的人。接著，又來到了第三個星球，這里住著一個酒鬼。小王子覺得十分奇怪，所有年輕人為什么都是古里古怪的呢？就這樣，他拜訪了六個星球，最后他來到了地球，落到了撒哈拉沙漠，碰到了作者，同作者度過了一段幸福快樂的時光，不僅給作者帶來了歡樂，還幫助作者找到了生命之源－－水……
讀了這個感動人心的故事，我感受到了小王子的天真善良、單純和敏感，他用善良的本質(zhì)和招人喜歡的模樣深深地打動了我。我們一定要像小王子一樣，極富同情心，對任何人都要真誠相待，用自己天真善良的品質(zhì)去打動他人。
《小王子》讀后感 篇3
借書那天，我看到了一本名叫《小王子》的童話書，看了題目我很好奇，故事中的小王子到底是什么樣的？ 于是，我如饑似渴地讀了起來。
看了前言，我才知道，原來這本書在西方是非常有名的，是一本大人、小孩都喜歡看的書。我繼續(xù)讀下去，小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到了地球，在沙漠中遇見到了一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了很深厚的情誼，可是小王子非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，被一條毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見過他。
讀了這本書，我終于明白什么叫做純凈的心靈。小王子深深地愛著她的玫瑰花，為了不讓被羊吃了，還讓飛行員給羊畫了個口罩。對她來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都是不一樣的，如果花兒沒有了，就像全部的星球都失去了光芒一樣。這是多么真摯的感情啊！
我還知道，這里面的好多故事都是有比喻意義的，比如，那個什么下手都沒有的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每天數(shù)星星的商人的故事告訴我們不要再沒有意義的事情上浪費時間······
我非常喜歡這本書，讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道原來大人們也會做出一些蠢事，大人不一定什么都對，我們小孩在長大的過程中永遠要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西。
《小王子》讀后感 篇4
《小王子》是法國作家安東尼·德·圣-?？诵跖謇锏拇碜?，被譽為世界童話文學巔峰之作。這本書雖然被譽為童話，但卻深刻地揭示了人性的復(fù)雜與矛盾。我從中看到了作者對人類的深刻思考和對生活的真摯態(tài)度，也領(lǐng)悟到了一些重要的道理。
故事以飛行員在沙漠中與小王子的相遇開始。小王子來自另一個星球，在探尋宇宙時無意間發(fā)現(xiàn)了地球。他逐漸與飛行員建立了深厚的友誼，并通過他的故事和觀察，揭示了人類的一些弊病和問題，以及對生活、友愛和責任的看法。
小王子的形象給我們留下了深刻的印象。他天真純粹，善良可愛，對人類的行為和動機有著敏銳的觀察力。在他的星球上，他自由自在地生活著，直到遇到狐貍、玫瑰和蛇等各式各樣的動物和植物，才開始逐漸明白“身邊的才是最重要的”的道理。他的經(jīng)歷和感悟給我們提供了一個全新的視角，讓我們思考自己的生活和行為，重新審視世界。
小王子的優(yōu)秀之處在于，他在探索自己的過程中，發(fā)現(xiàn)了人類常常忽視的真理。他敏銳地觀察到人們在追求權(quán)力與金錢的過程中，忽略了對于友誼、愛情、責任等更重要的事物。他的故事給我們帶來了深刻的思考，讓我們反思自己的生活和價值觀，重新審視人性的本質(zhì)。
在《小王子》中，作者通過小王子的眼睛，展現(xiàn)了一幅絢麗多彩的世界。他描繪了一個充滿奇幻和幽默的世界，讓讀者在兒童般的純真中找到了對人生的啟示。小王子的故事雖然簡單，但卻包含著深刻的哲理和思考，讓人在讀后感受到了一種無法言表的震撼和感動。
小編認為，讀完《小王子》給我留下了深刻的印象。小王子的形象和經(jīng)歷讓我重新審視自己的生活與價值觀，讓我在繁忙的生活中找到了一份平靜與思考。他的故事啟發(fā)了我對世界的認識和理解，讓我明白了生活中最重要的事情。我由衷地感謝作者安東尼·德·圣-?？诵跖謇铮驗樗ㄟ^這本書給了我一次寶貴的心靈洗禮，讓我在思考人生的問題時能更加深入地去思考和理解?！缎⊥踝印凡粌H是一部經(jīng)典的童話文學作品，更是一部深刻的人生啟示錄，值得我們每個人都去品味，去體味，去感悟。
《小王子》讀后感 篇5
在寒假的一個月里，我讀了不少書，但要說我最喜歡的，還得數(shù)《小王子》了，因為它讓我明白了許多做人的道理。
《小王子》的作者是法國作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里，里面的主人公小王子十分得善良單純，他在撒哈拉沙漠遇到了飛機故障而降落下來的“我”，于是告訴了我關(guān)于他的許多事。
原來，小王子是來自B612號小行星，他閑著沒事而在世界環(huán)游，他遇見了企圖統(tǒng)治一切的國王、愛慕虛榮的人、一個酒鬼、像發(fā)現(xiàn)和占有星星的商人和點燈人。
這幾位人中令我最感動的還是要說點燈人了。它所在的星球是世界所有的星球中最小的，每天能看到無數(shù)次日落，上面有位點燈人，他的工作是早上熄燈，晚上亮燈，但這星球一年比一年轉(zhuǎn)得快，現(xiàn)在的點燈人辛苦無比：一分鐘內(nèi)就得點一次再熄一次。雖然十分辛苦，但他并沒有放棄、抱怨，而是堅持遵守規(guī)定、忠于職守。在生活中我們都應(yīng)該向點燈人學習：忠于職守、答應(yīng)的事就要做到，不能食言。
雖然這本書是一本童話書，但它讓我明白了許多人生道理。讀了這本書，我受益匪淺！
《小王子》讀后感 篇6
第一次讀《小王子》時我還很小。與這本盛著美麗，諷刺與悲傷的童話邂逅是我童年最美好的文字記憶。我曾無數(shù)次幻想著可以和小王子一起登上他的星球，在那朵驕傲的玫瑰的芬芳中一遍又一遍地看晚霞鋪滿天空。而當如今再次捧起這本書時，除了向往，我還感受到了一種意味不明的傷感。“我們?nèi)庋劭吹降男浅?，也許在億萬年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達我的瞳孔，是最神秘的意外?！边@是《小王子》中的一句話，也是我見過的最美麗的句子之一。這本書中的雋言慧語恍若繁星，閃耀著作者的與我們的童年之光，似乎就這樣微笑著，告訴我，那些生命開端中的美好與純真，一直都在，從未離開。
“請為我畫一只小羊好嗎？”
這是小王子說的第一句話。小王子有一顆小小的星球，有四十三次日落，有板凳高的火山，還有一朵驕傲的玫瑰。他穿過國王，商人、點燈人的星球，最后來到了地球，在茫茫的撒哈拉大沙漠中，與飛行員邂逅了。
“如果有人愛上了這億萬顆星星中獨一無二的花，他看著這些星星就足以幸福。他可以自言自語地說：我的那朵花就在其中的一顆星星上……但是如果羊吃掉了這朵花，對他來說，好像所有的星星一下子全都熄滅了一樣！這難道也不重要嗎？！”
僅僅因為小羊的嘴上少了套子，小王子生氣了。因為他懂得幸福的簡單和脆弱：幸福就在身邊，默默陪伴著寂寞的我們。只要一點點的光輝，就能點亮整個世界。所以，不要在追尋與忙碌中讓莽撞的小羊吃了她。
“那些人們，他們往快車里擁擠，卻不知道要尋找什么。于是，他們就忙忙碌碌，來回轉(zhuǎn)圈子……你這里的人在同一個花園中種著五千朵玫瑰，可是，他們卻不能從中找到自己所要尋找的東西……”
他在地球中迷茫了，他不明白為什么人們始終學不會停下追尋的腳步，去看一看自己已經(jīng)擁有的風景。我也不明白，也不想明白。
“我會像是死去的樣子，但這不會是真的……夜晚，當你望著天空的時候，既然我住在天上一顆星星里，既然我在其中一顆星星里笑，這就如同所有的星星都在沖你笑，你就擁有無數(shù)會笑的星星了！”
故事的末尾，小王子送給飛行員一個笑容，那么甜美而又那么悲傷，他終還是離開了，拋去沉重的軀體，回到最初的地方。我仿若經(jīng)歷了南柯一夢，夢里是我的童年。待五更雞啼，一切都在淚眼之中徜徉，模糊不堪。
我總想，小王子是否就是過去的飛行員。飛行員長大了，然而他的童年并沒有因此消失。終于有一天小王子帶著他的童年與他重逢了。或許我們的童年就這樣過去，但那些純真與美麗會永遠伴隨著我們，一直都在，從未離開。
我們?nèi)杖彰β?，疲憊地在這片金屬構(gòu)成的沙漠里穿梭。如果有一天，我也在這沙漠中迷失了，我會遇到小王子嗎？他會和我交談，告訴我他的見聞嗎？他會讓我與這個浮躁的世界暫時錯開，繼續(xù)做著兒時的夢嗎？
我想會的，一定會的。我會一邊為他畫著小羊，一邊聽著他泉水般泠泠作響的笑聲。即使最后我終將看著他離去也沒有關(guān)系，因為我相信那么多星星中一定有一顆名為B612的小行星在放著光，只要我抬起頭就能看到。
我們都曾是小王子，都曾經(jīng)擁有過一顆B612星，只要抬起頭，就一定會看到那顆小行星的光芒從童年的時光中閃耀過來，一直都在，從未離開。
《小王子》讀后感 篇7
當我讀完這本書時，我為自我盡早讀到這本書而感到慶幸?！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。
故事中的小王子對生活抱著認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心境低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。僅有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。有幸的是一朵玫瑰進入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗并且十分驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自我的星星，拋下了玫瑰，開始了自我孤單的旅行。
不明白怎樣開啟對《小王子》的理解，過多理性的分析不是我的期望，也不是我的專長。我只是簡單的說著我的見解。
小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權(quán)威、專制的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和墨守成規(guī)的點燈人。其實他們都是我們?nèi)祟愖陨淼目s影。小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人們怪怪的，不可理喻的，失常的……
而直到他來到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活必須會是歡快的。她會辨認出一種與眾不一樣的腳步聲。其他的腳步聲會使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會象音樂一樣讓她從洞里走出來。她明白小王子終究是要離開的，可是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因為看到麥子，她會想到小王子金黃的頭發(fā)，因為她孤獨的心有了張望的方向。小王子在與小狐貍一齊的日子，小王子懂得了玫瑰的獨一無二，并且他開始認為玫瑰馴服了他，他必須對玫瑰承擔起職責。小王子在狐貍那里學會了愛，認識到了他所要追求的東西，他要離開小狐貍?cè)コ袚穆氊?，然而小王子卻不明白他馴養(yǎng)了小狐貍，同樣他對小狐貍也有必須擔負的職責?？墒切『傔€是送走了小王子，并且告訴他，實質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子最終發(fā)現(xiàn)自我無法回去，他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊，并且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會望著自我的星星，他說：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花?！睉n傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最終他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自我的生命，盡管他害怕痛苦，可是他認為這樣就能拋下自我笨重的身體回去。最終小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，由于是柔軟的沙地，竟連一點聲音也沒有。在文章的最終，作者寫到：如果哪一天你們?nèi)シ侵蘼眯校?jīng)過那樣一個地方，請別走得太匆忙，就在那顆星星下等上一會兒吧!這時如果有個孩子朝你們走來，如果你們問他問題他不回答，那么，你們肯定能想到他是誰
“我只是想說我們忘記了很多我們小時候相信的東西，以往的夢想和以往的美夢。如此，我才會用‘童話’比喻說我們生活里面應(yīng)當不能夠少了相信這件事情，如果我們一早就不相信了，我們?yōu)槭裁催€要繼續(xù)這樣生活下去那已經(jīng)沒有什么意義了?！痹诔赡甑娜耸澜缋铮姓l還相信著童話呢生活的芬芳來自于它與自然的接近，無論是從生理上，還是心里上。它時刻提醒我們那些最簡單的歡樂和最純樸的情感，告訴我們歡樂的來源有時只是一朵小花兒，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，卻遠遠不會是我們每日里忙的數(shù)字的堆加。最重要最本質(zhì)的東西，恰恰不是我們能用金錢在商店里輕易獲得的。這便是最簡單的歡樂。
《小王子》讀后感 篇8
他是一個超凡脫俗的仙童，他在自己的星球上與他最喜歡的玫瑰花發(fā)生了別扭，他開始了他的太空遨游之行，他便是這本書的主人公——小王子。
小王子是單純的，什么事情都愛刨根問底；小王子是孤獨的，喜歡一個人在日光斜射的傍晚看著夕陽逐漸落下；小王子是憂傷的，他離開了自己熟悉的星球和她最愛的那朵玫瑰花，開始了一段孤獨的旅程。
每當我捧起這本書，翻開書頁時，總覺得有一股神秘的力量猶如花香撲面而來，透著淡淡的書墨香氣，不知不覺將我?guī)肓四嵌纹婷畹穆贸?。每當我讀起這本書，都不禁為小王子那滲透人心的憂傷而流淚；為小王子純潔而又執(zhí)著的愛而感動；也為自己那不完美的童年而惋惜。讀完這本書時，只覺得內(nèi)心的一處仿佛就此觸動，有一絲隱隱的疼，難以輕易言說。
思念似剪不斷的愁，好不了的咳，就如小王子對于玫瑰花的思念一樣，雖然身處異處卻依然難以忘懷。因為思念，小王子不顧一切回到自己的星球；因為思念，小王子才真正懂得心中的那份愛戀。地球上的玫瑰千千萬萬朵，它們綻放著美麗，但在小王子眼中，他永遠牽掛著的是遠在家鄉(xiāng)的那朵玫瑰，因為在它身上付出的時間和精力使得這朵玫瑰花在小王子心中變得重要，變得獨一無二。
思念是一種妙不可言的東西，就好像我對小王子的思念一樣。小王子的生命戛然而止，但我對他的思念會在光輝的歲月中翱翔，在天地間縱情馳騁，在我的心中銘記珍藏。不幸能奪走小王子的生命，卻奪不走我的他的思念。
小王子的故事是哀傷的，他對玫瑰花的愛純潔而又認真，他將傷痛留給了自己，痛的那么讓人心疼。如果你愛上了一朵花，哪怕它在那觸不可及遙遠的星球，那么在每個綴滿孤獨與思念的黑夜，望著無邊無際的星空，你也會感覺到甜蜜，就像所有的星星上都好像開著花。
親愛的小王子，在那個遙遠的地方你還好嗎……
《小王子》讀后感 篇9
這個暑假中我看了一本名叫《小王子》的書，這是一部關(guān)于愛與責任的童話，還是一本寫給成人看的兒童書。
故事主要講的是：小王子是一個憂郁的小孩，他來自一個很小很小的星球，在那里什么都是好小好小的，只有小王子一個人。小王子很容易憂傷，他小小的生命柔弱多情。小王子與他的玫瑰花鬧了別扭，負氣離開了家，開始了他的星際漫游，分別拜訪了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球，最后到地球上，在撒哈拉沙漠與作者相遇，彼此開始了心靈的交流。
作者通過這篇獻給好朋友的文章，其實是要傳達重要信息給不懂事的大人：“蟒蛇吞了大象”。那時正是法西期猖狂地要征服世界，但是大人們沒有一個懂得……從這里展開一個個隱喻，要大家明白地球很小，花兒很脆弱，就像人的出現(xiàn)是宇宙間各種條件奇跡般的湊合：羊要吃花朵，人雖給羊配上了嘴套，還是難免會有疏忽，更何況嘴套上又忘了配一根皮帶可以系上……這一切使人讀了感到責任，拯救文明需要每個人的努力。
小王子在星球上拜訪過的人，象征現(xiàn)實社會中生命狀態(tài)被扭曲的人。國王象征惟我獨尊、專制、獨裁的自我主義;愛慕虛榮者以最美的、服飾最好的、最富有的、最聰明的人自居也暗示了“最”字的可悲;酒鬼沉湎在自己的世界里，為逃避現(xiàn)實而顯現(xiàn)了懦弱;實業(yè)家在現(xiàn)實中的空忙，沒有真正的憧憬和鮮活的希望，三次的被打擾實際上也暗指一種自醒和提示;點燈人既想睡覺，又想堅守命令，表達了一種自我的矛盾和迂腐;地理學家為研究而研究，提示了有些人的不務(wù)實;小王子對花兒短暫生命的擔心，體現(xiàn)了他的愛和善良。這些星球上的典型人物，分別代表了人的富有侵略性和攻擊性，強烈的占有欲和功利心，對工作的盲目重復(fù)和創(chuàng)造力的缺乏，這是作者對現(xiàn)實的進一步批判。
來，我們一邊看《小王子》，一邊把手拉起來，哦，還有小王子的手，我們一起拉吧!讓我們的心靈彼此相互溫暖。
《小王子》讀后感 篇10
一個世界上最傷心的故事，一個生命和生活的寓言，一個經(jīng)久不衰的充滿哲理的童話。一個永遠也不肯，也不會長大的小王子，這本關(guān)于愛與責任的《小王子》，將會伴隨著我們成長。
在六個星球中，小王子都沒有自己志同道合的人，于是他來到了地球。在地球上小王子認識了一個朋友———————狐貍。說到狐貍，我們會想到在許多故事里，狐貍都是以一種狡猾奸詐的形象出現(xiàn)。但在這里，狐貍卻很主動地讓小王子馴服她，她希望能成為小王子的朋友，成為在小王子眼里的一只獨一無二的狐貍，她學會了怎樣去珍惜，怎樣去承擔責任。其實我們不乏可以想象其中更難得友誼的珍貴，以及現(xiàn)實的悲哀。一只狐貍都能表露山來那個友誼的一面，假如是我的話，我也會做出與小王子同樣的選擇。狐貍曾經(jīng)說過：“我們只有用心才能看得清楚，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的?！焙偹f的本質(zhì)其實就是一種真誠的愛，我們就應(yīng)該對愛肩負著一種責任，而不是把它輕易地放棄；我們應(yīng)該將這種愛在沙漠里放光，在信仰中飄揚。小王子離開狐貍后，我也有一點傷感，他讓我們看到在生命的過程中，其實會遇到許多值得珍惜的東西。許多東西我們擁有了，就應(yīng)該對她負起責任。而那執(zhí)著純真的小王子做到了這一點，自始至終他想到
了他的花。小王子的心里一直默默地戀著他的花，只要當黑夜來臨的時候他就張望著，心里一直默默地高興。小王子覺得“星星都是很美的，因為有一朵人們都看不到的花”這一句樸實的言語表達了他對玫瑰花無限的思戀?；蛟S只有這樣的距離才會牽出這樣的愛。
啄木鳥和百靈鳥作文
小編花費了很多心思，把獨特的創(chuàng)意融入到了啄木鳥和百靈鳥作文的制作中。作文是傾訴內(nèi)心的方式，好的作文就像口味獨特的美食，讓人念念不忘。在撰寫作文之前，我們需要把握好整體結(jié)構(gòu)。歡迎大家借鑒、參考，希望對大家有所啟發(fā)！
啄木鳥和百靈鳥作文 篇1
春天來了，森林里百花齊放，百鳥爭鳴。美麗的森林里住著一只百靈鳥和一只啄木鳥。
一天清晨，百靈鳥站在枝頭歡快地唱著歌，突然聽到了“咚、咚、咚”的聲音，吵的它心煩意亂。它轉(zhuǎn)身一看，原來是啄木鳥在給大樹治病，它飛了過去對啄木鳥說：“你能不能別啄了，吵的我都不能唱歌了，你那啄啄的聲音真難聽！和我那動聽的歌聲簡直沒法比?！弊哪绝B說道：“雖然我不會唱歌，但是我會給樹治病。大樹伯伯身體里有很多蟲子，我要快點給它治病，不然，大樹伯伯的病會加重的?！卑凫`鳥說：“哼！你讓開，有什么了不起的，就你那治病的兩下子，我也會?！闭f完，百靈鳥叫啄木鳥回家去休息，它來給大樹伯伯治病。
就這樣幾天過去了，百靈鳥的嘴都啄腫了，也沒有把大樹伯伯的病治好，反而讓大樹伯伯的病更加嚴重了。大樹伯伯說：“百靈鳥，你快去、快去叫啄木鳥來給我治病?！卑凫`鳥連忙飛到啄木鳥的家對啄木鳥說：“你快去救救大樹伯伯，它快不行了?！弊哪绝B說：“好的，我們快去。”很快，啄木鳥就飛到了大樹伯伯的身邊，然后就開始給大樹伯伯治病了。啄木鳥啄了啄，在大樹伯伯的身體里捉出了很多蟲子，不久大樹伯伯的病就好了。
百靈鳥嘴腫了在醫(yī)院看病，啄木鳥去醫(yī)院看望百靈鳥，對它說：“你好些了嗎？”百靈鳥羞愧地說：“好些了，謝謝你的關(guān)心，我不應(yīng)該逞強，更不應(yīng)該嘲笑你的。”啄木鳥說：“沒關(guān)系?！?/p>
從此以后，它們倆成為了最好的朋友。
這個故事告訴我們一個道理：誰都有長處，也有短處，不要用自己的長處去比別人的短處。
啄木鳥和百靈鳥作文 篇2
一天早上，百靈鳥和啄木鳥碰面了，啄木鳥說：“你天天大清早就開始唱歌，打攪了我的工作。”百靈鳥不服氣地說：“給大樹治病我也會啊，沒什么了不起的，有本事我們來換，你來唱歌，我去治病?！弊哪绝B義憤填膺地說：“換就換，誰怕誰！”
“不好啦！不好啦！大樹伯伯身上生了良多蟲子，快去幫幫他吧！”小云雀急匆匆地來到了森林診所求救。百靈鳥聽了，心里非常著急。她心想：我跟啄木鳥換了工作，那我得去捉蟲子了，我絕對不會比他差！
于是，百靈鳥匆匆地來到了大樹伯伯跟前。學著啄木鳥的樣子，這里啄啄那里啄啄，啄了良久，把自己的'嘴巴都啄破了，可仍是一只蟲子都沒有啄出來，反而讓蟲子爬到了她的身上，渾身又癢又紅，她一看不好，于是趕緊飛去病院看病。
剛和百靈鳥換了工作的啄木鳥還沒怎么訓練歌唱就接到了一個演出通知，信上說：“下個禮拜要舉行一場森林演唱會?！白哪绝B看了，趕緊去訓練唱歌，過了兩天，啄木鳥不僅沒學會唱歌，還把自己的嚨唱啞了，也趕去了病院。
到了病院，百靈鳥和啄木鳥碰面了，他們倆你看看我，我看看你，低著頭一句話也不說。松鼠醫(yī)生看見了，問清晰了原委之后笑著說：“你們都有自己的優(yōu)點和短處，也都有適合自己的工作，這種無謂的比較是沒有意義的?！?/p>
啄木鳥和百靈鳥十分不好意思地低下了頭，從此之后，他們成為了一對好朋友，各司其職地守護著森林。
啄木鳥和百靈鳥作文 篇3
一天，天剛蒙蒙亮，啄木鳥正在給大樹捉蟲子，正好百靈鳥在歌唱，這時百靈鳥說：“你打擾我唱歌了！”啄木鳥說：“你會唱歌了不起啊，唱得又不好聽?！卑凫`鳥說：“你會捉蟲子了不起啊，我也會啊?！弊哪绝B一聽氣急了，說：“有本事咱倆換一換??！”百靈鳥回答道：“換就換，誰怕誰！”
第二天，百靈鳥便去給大樹捉蟲子了，它說道：“小蟲子，快出來，不要讓本大爺親自動手。”蟲子不理它，百靈鳥只好自己動手去捉蟲子，可大樹里的蟲子實在是太多了，一下子全爬了出來，百靈鳥嚇得飛走了，可百靈鳥轉(zhuǎn)念一想：換都換了，不能逃避啊，于是它又飛了回去，和蟲子大戰(zhàn)了三百回合，它左啄啄右啄啄，嘴巴都流血了，一條蟲子都沒啄出來反而讓蟲子爬到了它的身上，于是它趕緊飛到醫(yī)院去求救。
啄木鳥剛換完工作就接到了一個通知：一個星期后一個五星級大酒店要開演唱會，請啄木鳥去做開場嘉賓唱歌。啄木鳥現(xiàn)在還不會唱歌呢，于是它趕緊沒日沒夜地去練習唱歌。后來，它不但沒有把歌唱好，反而把嗓子唱啞了。于是它也飛去了醫(yī)院。
這時，啄木鳥正巧碰到前來就醫(yī)的百靈鳥，它們看著彼此狼狽的樣子，一時之間不知道說什么好，空氣仿佛靜止了。這時旁邊的.小狗醫(yī)生看見了，問清楚了原委之后笑了笑說：“你們都有自己的長處和短處，也都有適合自己的工作，這種無謂的比較是沒有意義的?！?/p>
百靈鳥和啄木鳥十分不好意思地低下了頭。從此回去各司其職，也成了一對好朋友。
啄木鳥和百靈鳥作文 篇4
我是一只快活的小百靈鳥，我雖然沒有美麗的衣裳，但我有一個幸福的家園。那座美麗的森林就是我和伙伴幸福的家。
一天，我玩心大發(fā)，像做賊一樣，自己一個人偷偷摸摸的飛了出去，去看看外面的大世界大家園。我找到了我的最友好的朋友冒險家小松鼠。
路上，小松鼠眉飛色舞的和我講訴著它曾經(jīng)去過的地方，經(jīng)歷過多少好玩的事情，讓我內(nèi)的好奇心增加了不少，讓我更想去看看小松鼠口中的大世界了。
我和小松鼠邊走邊四周張望，發(fā)現(xiàn)了好多好多被砍倒的樹木，樹樁爺爺告訴我們，“人類為了生產(chǎn)許多不等用的紙呀，還有那些奇怪的什么生活用品”。開始亂砍樹，樹木開始變得越來越少。告別了樹樁爺爺，我和小松鼠一路沉默的繼續(xù)走著，突然，一只小鳥慌慌張張的沖過來，我們攔下它，好奇的問了一下它，可是它一直叫著“快逃、快跑”。可是已經(jīng)來不及了，噩運還是降落在了我們的頭上了，一張黑色的大網(wǎng)向我們飛撲了過來，在這千鈞一發(fā)的時時候，小松鼠用力一推，我像個球一樣滾到了一個小草叢里，從小草叢的縫中看這伙伴們被抓，和人類那一雙貪心的眼睛，我心如刀割，我真的好后悔了，如果不是我把小松鼠帶出來，如果不是我們攔下小鳥，這現(xiàn)在的一切都不會發(fā)生。我好累啊，我好想回家，我想回到媽媽的懷抱。
我心不在焉，左沖右撞的飛著，可是我飛回了那片森林里，那森林早就變成一個個矮樹樁，我的弟弟告訴我，我們的家被那些人類們給砍伐掉了，我們的爸爸媽媽和姐姐都被抓了。聽到這里，不想在聽下去了，我好傷心。
人類呀，我們也有家園。地球，是我們共同的家，因為你們亂砍亂伐，讓我們大家，背井離鄉(xiāng)，求求你們不要在亂伐木了，我們不幻想美好的家，只是想要一個平靜的家。
啄木鳥和百靈鳥作文 篇5
森林里要舉行唱歌大會，所有會唱歌的小動物們都信心滿滿的報名參加了這次活動。
唱歌比賽開始了。首先是由可愛的小麻雀“歡歡”來唱歌。
“啾啾啾、啾啾”，好聽的歌聲很快就響起了。小麻雀唱完了，觀眾們響起了熱烈的掌聲。下一個是小鸚鵡了。小鸚鵡會學人類唱歌，它唱的是人類的歌。所以小動物們都聽不懂它在唱些什么。小鸚鵡唱完了，它向大家深深的鞠了一躬，但是卻發(fā)現(xiàn)大家都面無表情的看著它。小鸚鵡失落的走了下去。小動物們一個接著一個的表演完了，最后輪到歌唱能手百靈鳥來表演了。百靈鳥清了清嗓子，面對著觀眾唱起歌來。
“啾啾、啾啾啾、啾啾”，這好聽的歌聲不得不讓所有的唱歌能手服輸了。百靈鳥理所當然的獲得了這次唱歌比賽的第一名。頓時，熱烈的掌聲響了起來。百靈鳥心里暗想：哈哈，唱歌多么簡單呀，反正我唱歌這么厲害，下一次舉行唱歌比賽的時候贏的肯定也是我！我就在家里好好休息休息吧。
第二年到了，唱歌比賽又開始了。百靈鳥第一個走上臺去，“啾、啾啾、啾”。這次的歌聲可讓所有的小動物都意想不到，比上一次的歌聲退步了很多。第二個、第三個小動物都緊接著上場了。百靈鳥覺得很奇怪：我的歌聲不是很好聽嗎？為什么會變得又沙啞又難聽？于是它跑去問貓頭鷹博士。貓頭鷹博士對百靈鳥說：“百靈鳥，你可以唱出優(yōu)美的歌，可是你不能因此而驕傲自滿放棄練習?，F(xiàn)在我告訴你一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后?！?/p>
百靈鳥聽了貓頭鷹博士的話并按照博士說的去做，在以后的歌唱比賽中，它果然又取得了冠軍。
百靈鳥聽了貓頭鷹博士的話才取得了進步。小朋友，你們也要聽貓頭鷹博士的話哦！
啄木鳥和百靈鳥作文 篇6
森林里有一個歌唱家百靈鳥，它常年住在一棵老樹上。啄木鳥是一名醫(yī)生，經(jīng)常給大樹治病。
有一天，啄木鳥飛到這棵老樹上，發(fā)現(xiàn)這棵老樹里面蟲子非常多，樹干里面早已經(jīng)千瘡百孔了，便動嘴捉起蟲子來。
百靈鳥剛好演出回來，看到大樹上一個又一個洞，火冒三丈，對著啄木鳥喊道：啄木鳥，你干什么！啄木鳥嚇了一跳，對百靈鳥說:百靈鳥，你每天沒有整理整理屋子嗎？都這么臭了，得趕緊清理清理。百靈鳥不聽勸告，說：你身上這么臟，趕緊離我的家遠一點。百靈鳥，這可不是小事，樹干里的蟲子要是不治，日子久了你的屋子會倒的。啄木鳥著急地說著。百靈鳥越聽越煩躁，說:我家這么高，怎么會倒呢?再說了，我住了這么久也沒事啊！啄木鳥說：現(xiàn)在不治，就真的來不及了！百靈鳥厲聲喊道：滾！啄木鳥實在是沒有辦法，無奈地搖搖頭飛走了。
就這樣，老樹一天一天地腐朽了。在一個風雨交加的夜晚，老樹轟然倒下來，百靈鳥成了無家可歸的孩子。
啄木鳥和百靈鳥作文 篇7
森林里長著許多又高又茂盛的大樹，它們十分驕傲，很愛惜自己的皮膚。一天，森林的醫(yī)生啄木鳥飛來飛去去巡視，發(fā)現(xiàn)大樹上長了蟲子，然后它就開始給大樹捉蟲子，但大樹生氣的地說：“你干嘛在我身上啄來啄去?。堪盐业钠つw都戳的一個洞一個洞的，太難看，你快走開。”啄木鳥傷心的走開了，啄木鳥想大樹既然不聽勸告，還是讓大樹自己承擔后果吧。
喜鵲在森林里遇見了啄木鳥，就嘲笑它的嘴巴又尖又長，一點都不好看，啄木鳥對喜鵲說：“雖然我的嘴巴不好看，但是我的嘴巴能給大樹捉蟲子?！边@個時候百靈鳥飛來了，百靈鳥對啄木鳥說：“啄木鳥你快來啊，大樹長了好多蟲子，它快死掉了！”啄木鳥飛奔過去幫大樹捉蟲子，終于把大樹治好了。
大樹很羞愧，它很后悔之前趕走了啄木鳥，喜鵲也很羞愧，它不應(yīng)該嘲笑啄木鳥，它們都向啄木鳥道了歉。
啄木鳥和百靈鳥作文 篇8
一天，百靈鳥和啄木鳥碰了面，百靈鳥嘲笑地瞪了啄木鳥一眼，啄木鳥不服氣地看著百靈鳥哼了一聲，兩個人誰也看不起對方，都認為自己才是森林中的本領(lǐng)大王。于是她們兩個決定調(diào)換一下工作。
這時，不遠處傳來了小云雀急匆匆的求救聲：不好了！不好了！大樹爺爺渾身上下長了蟲子，您快去看看吧！當百靈鳥胸有成竹地來到大樹爺爺?shù)纳磉厹蕚浣o它治病時，它卻傻眼了，蟲子在哪呢？它急得像熱鍋上的螞蟻滿頭大汗，眼睛瞪得比銅鈴還要大，可一只蟲子也沒發(fā)現(xiàn)，還弄作文得鼻青臉腫，它后悔地飛走了。
剛和百靈鳥互換工作的啄木鳥也接到了一個演出的通知，只見啄木鳥大搖大擺地走上舞臺，拿起話筒，扯著嗓子高唱，那聲音是那么震耳欲聾，像雷聲轟鳴，像貓抓墻一樣刺耳只見底下的觀眾紛紛站了起來，不滿地把啄木鳥轟下了臺。啄木鳥臉羞愧得像個熟透的紅蘋果，灰溜溜地逃走了。
老虎大王知道后哈哈大笑，語重心長地說：每個人都有自己的長處，也有自己的短處，不能拿自己的長處跟別人的短處比，要學會取長補短。從此，它們成了要好的朋友。
百鳥朝鳳讀后感實用
如何寫出讓人觸動靈魂的讀后感？每當翻開一本新的書籍，閱讀過后我們都會產(chǎn)生新的想法。讀后感要準確地傳達出書的意圖和深意，我來分享一篇網(wǎng)絡(luò)文章是關(guān)于“百鳥朝鳳讀后感”。為了讓讀者對書籍有更深刻的理解，我選擇了一些關(guān)鍵觀點和感受來表達自己的讀后感。
首先，百鳥朝鳳讀后感向我們展示了人性的復(fù)雜性。主人公在經(jīng)歷一系列的掙扎和成長后，最終在人生的迷失中找到了自己的獨特之處。這讓我深思人與自我之間的關(guān)系，以及我們?nèi)绾卧诨靵y的世界中找到自己的存在意義。
其次，小說中的情節(jié)緊湊且充滿懸疑，讓我在讀后感到緊張和興奮。作者運用巧妙的敘事技巧，引導(dǎo)讀者從頭到尾都緊緊抓住故事的節(jié)奏。每一個轉(zhuǎn)折點都讓我迫不及待地想要繼續(xù)閱讀，以揭示更多的秘密和發(fā)展。
此外，百鳥朝鳳讀后感還傳達了一些深刻的哲學思考。通過主人公的思想和行為，我深刻認識到人類內(nèi)心的內(nèi)疚、渴望和追求自由的本質(zhì)。這引發(fā)了我對人類命運和生活意義的思考，以及我們?nèi)绾瓮ㄟ^選擇和面對生活的挑戰(zhàn)來實現(xiàn)真正的自由。
綜上所述，通過閱讀“百鳥朝鳳讀后感”這本書，我得出了一些關(guān)于人性、情節(jié)和哲學思考的觀點和感受。這些觀點和感受使我產(chǎn)生了深深的共鳴，給了我在生活中更多的思考和啟示。我相信，只有當我們用心讀書并深入思考其中的內(nèi)涵時，才能寫出觸動人心的讀后感。
百鳥朝鳳讀后感【篇1】
焦師傅喝醉酒之后，滿臉酡紅吹嗩吶的畫面讓我久久難以回過神來。這里的導(dǎo)演特寫了焦師傅的臉。鏡頭隨著焦師傅的揮桿隨機移動，讓人更加體會到嗩吶帶來的節(jié)奏和興奮。
焦師傅是一位偉大的嗩吶工匠。他從主人手里接過嗩吶傳給他。他說："無雙鎮(zhèn)不能沒有嗩吶。
“傳承是不能打破的，即使世界不再尊重嗩吶工匠，即使西方**越來越流行，傳承也應(yīng)該繼續(xù)。焦師傅演奏百鳥朝鳳那一段，我仿佛真得聽到了杜鵑在泣血，其實泣血的是焦師傅，他因這擠壓嗩吶匠生存的世界而泣血，他因傳承在他還尚在人世時就受到阻礙而泣血，他因世人對嗩吶匠越來越不尊重而泣血……
是啊，為什么會變成這樣呢？為什么被無數(shù)人追捧、被無數(shù)人尊崇的文化就這樣落在塵土里？
在影片臨近結(jié)尾時，有一個正局長說為了保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)找上了天鳴。當時，我以為嗩吶工匠得救了。誰知道他說：“我希望你能再彈一遍。我們把它錄下來。
"只是錄下來，只是錄下來不夠啊。一種文化，只是用機器錄下來是根本不夠的。我一個朋友說：
"在日本，他們懂得包裝宣傳之外，凡能稱為匠人的，是個受人人尊敬的地位，**會用經(jīng)濟獎勵扶持，大部分的人民文化素質(zhì)高，審美能跟得上欣賞，有人群懂得欣賞就不容易垮臺，匠人就該是名利雙收的，因為他們傳承文化上這個角色（并不是人人能當）是有這個價值的。這就是我們中國最大的區(qū)別，匠人得不到扶持，大部分人也不懂欣賞，不從內(nèi)心感受到它的美，亂包裝一氣，宣傳了也就是個即逝的小火花。“每次看到一些傳統(tǒng)手工藝消亡，真的很遺憾。
中國，雖然已經(jīng)傳承了幾千年，但現(xiàn)在卻像一個錯誤。那個什么局長說要保護非文化遺產(chǎn)結(jié)果只是要錄下來而已，這樣的保護完全不夠啊。焦師傅明白厲害的人才雖然難遇，但是最難的是愿意傳承下來，所以天鳴的責任心才被賞識，雖然結(jié)尾沒有交代嗩吶的命運如何，但天鳴還是會吹下去的。
藍玉有悟性，但如他所說他性子野，交給他傳承只會斷了。所以很多時候一些略微平庸卻能當上負責人也是這個原因吧，一腔熱血并不能代表全部，更重要的是堅定而真誠的心。
影片結(jié)尾，焦師傅去世了。只有天鳴為他打球。在山頭上，在蒼穹之下，天鳴對著師傅的墳?zāi)?，獨奏嗩吶。他的視線漸漸模糊，卻看見師傅就那樣安靜地坐在他的身前聽著他的演奏，如往常一般無二。
只是，過了一會兒，師傅默默地站了起來，一聲不吭地漸行漸遠，漸行漸遠，嗩吶聲也漸漸遠去。最后一幕是：沉默，焦師傅的背影。
這是電影的結(jié)尾，我真的不希望這是嗩吶或我們傳統(tǒng)文化的結(jié)尾。
百鳥朝鳳讀后感【篇2】
昨天，在我們集體同事的領(lǐng)導(dǎo)下，在會議室**拍攝了這部電影。這部電影講述了嗩吶作為一種民間傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與興衰。
開篇很常見的一種少年拜師學藝的場景，但個人資質(zhì)原因，師傅不愿收留，但在百般堅持下，師傅從他身上看到了與嗩吶藝術(shù)息息相關(guān)的一種品格，最終收下了他。從師娘的講解中，我們知道了嗩吶為人辦理紅白事時分“四臺”、“八臺”、及最為少見的“百鳥朝鳳”，為整部電影點開了主題。
然后主角的競爭對手出現(xiàn)了，一個天才少年展現(xiàn)了他強大的生命力。他的出現(xiàn)使主人公感到委屈。藍玉每天都跟著主人去市場干活。不過，他只能在家里練吸吸水和農(nóng)活，在老師媽媽的指導(dǎo)下探親。與父親的聊天中明白了《百鳥朝鳳》只能是天分好、品德好的人學習，而此曲僅用于白事，并且受用的人需要口碑極好、德高望重，一般人是不配享用。
再次闡釋了《百鳥朝鳳》的特殊含義。
藍玉回家探親，來看師兄。她把主人公的妹妹秀芝看作是后來愛情故事的鋪墊。在一個夜晚，師傅拿出了祖?zhèn)鞯囊恢Ы饐顓冉o師兄倆看，隨后給藍玉一支讓他好生練習，主角滿臉期待的表情，而師傅卻將放嗩吶的盒子收好，絲毫不提心中所想，頓時失望至極。次日，一時沖動趕回家時，聽著院里父親對他人吹噓，他怕父親失望，原路返回，卻得到了心中所求的嗩吶。
這里不免懷疑是師傅發(fā)現(xiàn)了主角百折不撓，不輕言放棄的精神才送出嗩吶。
師兄的長期修煉技藝與日俱增。主人公展示了他模仿鳥鳴的獨特天賦，并指出了主人公天鳴名字的深層含義。師傅要求以后出活主角一同跟隨。在這次的白事上，對方要求師傅為他父親演奏《百鳥朝鳳》，但師傅淡然拒絕，表示其算不上德高望重。
一場意外的火災(zāi)，師傅再次發(fā)現(xiàn)了主角舍己為人的品德，為之后的傳承做出了鋪墊。
在傳承嗩吶班子的慶典上，師傅表示嗩吶這種藝術(shù)不能失傳，而傳承的人需要有責任心，今后更要為嗩吶而活。天賦異稟、技藝超群的藍玉滿懷期待，結(jié)果師傅卻叫了主角游天鳴，激動的眼淚隨之而流。藍玉的離開，天鳴繼續(xù)跟隨師傅學習《百鳥朝鳳》。
天鳴第一次接手這項工作，沒有之前接手老師的儀式，沒有之前的傳統(tǒng)。文化傳承的損失隨之而來。又一次接活，不光有他們嗩吶班子，還有一支西洋樂隊，東西方文化的碰撞就這樣開始了。
后來，嗩吶集團的作品越來越少，人們更愿意接受這些新鮮的藝術(shù)。
一次難得的接活，師兄弟們因生活的壓力不愿再做，師傅親自上場為其演奏了一場《百鳥朝鳳》，但演奏過程中師傅不堪重負，**后堅持繼續(xù)演奏?？梢娖鋵ξ幕瘋鞒械闹匾暢潭?。隨后的醫(yī)院檢查結(jié)果是合理的。
師傅將家里的牛賣出，卻是為了嗩吶班子置辦了一套新嗩吶。隨后文化局來人，要求天鳴演奏《百鳥朝鳳》，列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
由于師兄的離去和表演者的不規(guī)范，天鳴開始到處找人。然而，卻發(fā)現(xiàn)有人在危害自己，有人在街上賣嗩吶，這再次顯示了人們對嗩吶藝術(shù)的蔑視。無法獨自回家的天鳴為師傅舉行了葬禮，并為師傅演奏了一首喪歌。
畫面中師傅坐在墳?zāi)古赃?，聽著天鳴認真演奏，隨后起身離開，像是最后對天鳴的技藝進行了考校，死而瞑目。
全故事結(jié)束，我思考了幾個問題，第一，師兄弟小時候一同練習演奏時發(fā)現(xiàn)音相同，而手勢不同，是電影的不嚴謹還是嗩吶特殊的結(jié)構(gòu)。其次，東西方文化的碰撞和傳統(tǒng)文化的逐漸淘汰，鮮事了人們在當今社會接受新事務(wù)的能力，所以我認為社會的進步要求我們也要取得同樣的進步，否則我們就會被淘汰。第三，由于生活的壓力，老師們不能再玩了，這說明對于文化來說，人們更需要生活的保障，所以實用主義是我們做人的第一步標準。
最后，借助師傅喝醉時說的話：嗩吶不是給別人聽的，而是給自己聽的?？梢岳斫?，人不必在乎別人，只需活出自己的精彩。
百鳥朝鳳讀后感【篇3】
全局展學習“張家港精神”大討論會議時，我不湊巧在外參加考試，很遺憾的沒能參與到會議中去。恰巧今日看了一部名叫《百鳥朝鳳》的電影，讓我對“張家港精神”以及公司的未來發(fā)展，都產(chǎn)生了深思。希望能借著這部電影，談一談我的看法。
《百鳥朝鳳》是吳天明導(dǎo)演的遺作，電影以一貫溫厚而樸實的敘事方式，講述了新老兩代嗩吶藝人為了信念的堅守所產(chǎn)生的真摯的師徒情、父子情、兄弟情。男主角游天鳴從小跟隨師傅焦三學習吹嗩吶，并繼承了師傅班主的位置以及最高規(guī)格的送葬曲《百鳥朝鳳》，帶領(lǐng)師兄弟們討生活。但隨著社會的變遷，西洋樂隊開始取代嗩吶班，最后嗩吶班分崩離析。在電影的最后，焦三師傅重病去世，游天鳴在他的墳前孤獨的演奏《百鳥朝鳳》。
這部電影讓我感受到了極大的共鳴。自我來到發(fā)行公司工作，就不斷地聽到“現(xiàn)在看報紙的人越來越少了”、“報紙遲早會被手機淘汰”等評論。這些言論，也曾動搖過我，讓我懷疑自己是否是從事一份沒有發(fā)展前景的事業(yè)。但如同電影里說得,只有“沉住氣”，才能“南山松”。在電影的最后，男主角吹奏《百鳥朝鳳》，也是在告訴世人，八百里秦川不能沒喲嗩吶，嗩吶也不會消失。報刊發(fā)行同樣也是，永遠被人民群眾所需要。
然后，擺在我們眼前的問題，也是眼下最重要的問題，是如何度過低迷期。低迷期，住要回遇到以下這些困難?！笔杖胱兩佟薄ⅰ吧鐣J同感下降”、“團隊凝聚力下降”、“外部力量沖擊”。其中最致命的，莫過于“團隊凝聚力下降”。
張家港精神中的第一句，也是“團結(jié)拼搏”。可見，在困境中如何團結(jié)內(nèi)部員工，是我們的首要問題。我這里有三條建議。
第一、告訴每個員工，他應(yīng)該干什么。大多數(shù)員工的迷惘都是源于不清楚自己的工作到底是什么。應(yīng)該要厘清那些工作是必須做的，那些事是量力而行的。如果事事都是必須要做的，反而變成了事事都是不必要做的。
第二、廣開言路，坦誠交流。針對當前的問題困難，讓每個員工都暢所欲言，不將問題的原因歸結(jié)到具體個人，而是尋找根源。大家將問題的癥結(jié)說開，對癥下藥，才能標本兼治。
第三、鼓勵創(chuàng)新。每個員工都是有創(chuàng)造力的個體，在工作中，總是會帶有自己的思考。只有鼓勵每個人去積極創(chuàng)新，才能推動企業(yè)向上發(fā)展。
當我們能真正做到“團結(jié)拼搏”時，“負重奮進”、“自加壓力”也就變成了自身的內(nèi)在需求，不會再有“不進取、不努力”的消極思想。此時“敢于爭先”也不再是一句空口號，我們已經(jīng)做好思想和行動上的準備，隨時可以去力爭優(yōu)先。
張家港的未來離不開郵政，也離不開報刊發(fā)行。我們這些傳承者，亦是發(fā)揚者。相信在未來，我們一定能迎來屬于我們自己的輝煌。
百鳥朝鳳讀后感【篇4】
觀看完《百鳥朝鳳》這部電影，我對中國的傳統(tǒng)文化有了更進一步的認識。
影片講述了小男孩游天明跟著老一輩嗩吶匠焦三爺學習吹嗩吶的事情，在這部影片中，焦三爺對游天的嚴厲是希望他能更好的吹奏嗩吶，將嗩吶傳承下去，而父親對游天明去學嗩吶的初衷是在那個年代學好吹嗩吶可以光耀門楣，也可以養(yǎng)家糊口。
《百鳥朝鳳》出自《唐書》及《太平御覽》，百年朝鳳舊時喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重眾望所歸，而只有德高望重者才配在死后享有這首曲子，影片中有三處是關(guān)于吹不吹百鳥朝鳳演奏的問題，第一次是給一個不好的干部，他的家人哀求焦三爺為其家父吹上一曲百鳥朝鳳，在那個年代，焦三爺義正嚴辭地拒絕了，因為那個人擔不起這首曲子，他的家人也被狠狠的打了臉。第二次是一位好干部，焦三爺當著很多人的面總結(jié)了這位干部的畢生，此等德高望重之人擔的起這首曲子。第三次則是游天鳴對師父焦三爺獻上一首百鳥朝鳳，在影片的最后，焦三爺?shù)幕昶前橹@首《百鳥朝鳳》向遠方走去，焦三爺也用他的一生詮釋了他對嗩吶的熱愛和對嗩吶傳承的決心。
影片中還有一處典型的中西方文化碰撞的情節(jié)，在改革開放之后，村里的一戶人家在喪事上既請了西洋樂隊，又請了民族樂隊，當然，那個時候的中西方文化還沒有融合，結(jié)果兩隊人馬就打了起來，這也體現(xiàn)了老一輩藝術(shù)家對傳統(tǒng)文化的保護和觀念的根深蒂固。
當然，影片中的主人公也通過刻苦學習成為了一名出色的嗩吶匠，吹嗩吶不是一件容易的事，游天明剛開始學的時候一直在吹蘆葦桿，我有很大體會。也讓我想起了我剛學吹竹笛的時候，每天只能吹笛頭，吹響才能練指法，其中的艱辛非常了解，努力就會有收獲，游天明也因此獲得了成功，繼承焦家班發(fā)展為游家班。適者生存，不適者淘汰，游家班最終還是沒能發(fā)展起來，這是一大遺憾，但也同時向我們闡述了一些較之傳統(tǒng)，落后的文化終會被淘汰，成為寶貴的遺產(chǎn)，若不加以創(chuàng)新，不與時俱進，也只落得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的名號。
關(guān)于此影片，我從三個方面進行總結(jié)：
第一，對于人情世故，影片中講述了師徒情，友情，父子情，著重突顯出了師徒情，天明對師父的感情已與父子情相同，他對師父的愛就像對嗩吶的愛，以及與藍玉的友情。
第二，關(guān)于嗩吶。嗩吶是中國的傳統(tǒng)民族樂器，以聲音高亢著名，但漸漸也不符合大眾潮流，所以對嗩吶要推陳出新，革故鼎新，才不會被社會所淘汰。
第三，對于百鳥朝鳳，百鳥朝鳳在嗩吶名曲中的地位固然很高，但跟著時代的腳步，不拘泥于傳統(tǒng)，將它推廣給大眾，讓它更為流傳。
百鳥朝鳳讀后感【篇5】
周末閑來無事，在豆瓣上看到了肖江虹老師的《百鳥朝鳳》電子書，想著看看和電影中有何不同就買了下來，中篇**，本就不多，一下午時間就看完了，**描述的是一名鄉(xiāng)村嗩吶匠成長的故事，而從其成長過程中我們卻更多的看到了中國式父母望子成龍的心、中國匠人對傳統(tǒng)文化的敬畏、堅守以及面臨解體危機時的無力。
**中，主人公的父親游本盛因自身年輕時候沒有成為一名嗩吶匠，就把這一理想全部寄托在孩子游天鳴身上，自天鳴懂事起就在耳邊灌輸嗩吶匠的種種好，甚至當老師氣憤的告訴他天鳴數(shù)學成績沒有一次超過三十分時候還暗自開心，因為這符合做嗩吶匠的條件之一———不太精明；帶天鳴拜師時因天鳴氣不足沒有把水瓢里水吸干時，恨鐵不成鋼的他一邊含著淚、咬牙切齒的操起桌上的水瓢劈頭蓋臉的向天鳴猛砸下來，一邊帶著哭腔央求焦三爺收下天鳴。**最后自己病重，讓天鳴將牛給賣了，卻不是為了給自己看病，而是用這些錢讓天鳴去置辦些嗩吶樂器，十分形象的刻畫出中國式父母的形象。正如網(wǎng)上所說，中國的父母是全天下最操心的父母，因為他們會想法設(shè)法的提前為自己的孩子制定好規(guī)劃，為了這個規(guī)劃，他們受再多的苦都不會覺得苦，他們最大的希望就是孩子能夠按部就班的按照他們指的路走就可以了，而中國的孩子也是全天下最累的孩子，因為他們在做人生選擇的時候往往沒有選擇，父母很早就給他們規(guī)劃好了，他們身上寄托的是父母的理想，他們需要做的是不要讓父母失望，努力走好父母安排的每一步。
但實是上，以愛的名義來保護其實實以種剝奪。孩子不是父母的專屬。作為獨立的個體，他們有權(quán)選擇自己的生活。當然值得高興的是，隨著時代的發(fā)展，父母思想越來越開明，越來越多的父母愿意放手去讓孩子自己去選擇自己的人生，越來越多的孩子也在自己做主的人生中活的越來越精彩！
除了游天明的父親，讓人印象深刻的是焦三爺，一個在貧困中堅守傳統(tǒng)文化卻最終迷失在現(xiàn)實中的嗩吶工匠。焦三爺沒有為有錢人家查老爺吹《百鳥朝鳳》，卻要為火莊的竇老支書吹《百鳥朝鳳》，而當游天鳴說自己忘了怎么吹《百鳥朝鳳》時，焦三爺從笑到哭，那種心痛躍然紙上，深深打動每一位讀者，**最后焦三爺竟成為藍玉廠里的守門人，讓人不免嘆息。而嘆息的同時我們更應(yīng)該感受到的是傳統(tǒng)文化傳承不易，記得在《最強大腦》節(jié)目中曾播出過一段皮影戲表演，表演的老爺子平均年齡都七十歲了，那花白的頭發(fā)確實讓心心痛，皮影、嗩吶這些都是我們的傳統(tǒng)文化，如何更好的傳承一直是值得我們深思的問題，最好的傳承不應(yīng)僅僅是加大宣傳，而應(yīng)是尋找到這些傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代潮流的結(jié)合點，讓傳統(tǒng)文化變的更加豐富、更加有意思，這樣才能真正傳承下去，讓更多的人愿意去了解傳統(tǒng)文化、接受傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)文化，才能避免《百鳥朝鳳》悲劇的出現(xiàn)。
2025王子與貧兒讀后感
讀書可以讓一個人的思維邏輯不斷提高，我們可以把對作品用文字的方式記錄下來。什么樣的作品讀后感才能體現(xiàn)高水平呢？如果你對“王子與貧兒讀后感”感興趣那么這篇文章一定值得一讀。
王子與貧兒讀后感 篇1
這個暑假，姐姐給我了一本書，名字叫《王子與貧兒》，這本書是著名作家叫馬克。吐溫的人寫的，講的是由于一個偶然的機會，王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服，結(jié)果真王子愛德華竟被士兵趕出了宮門。被人們當成瘋子看待，受盡了嘲弄與折磨。
而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國王的權(quán)利修改和廢除了一些殘酷的法律條文，赦免和解救了一些但是犯了一點小錯或根本無錯的犯人。
透過這本書，我明白了許多道理，這些道理讓我受益匪淺，讓我明白了做事，看人都不能只看表面，要深入調(diào)查，理解。有時候你看到的并不必須是事物的內(nèi)部，你只有透過調(diào)查，才能明白。有句話說的好人不可貌相就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實并不必須，有人看起來挺兇的，但是說不定他還很熱心，所以，當你要交朋友的時候，必須要先相處幾天，了解他或她之后，才能交往。
王子與貧兒讀后感 篇2
這幾天，我抽出時間，把王子與貧兒這本書看完了。下面和大家談?wù)勎业母惺堋?/p>
首先，我覺得這本書很好看，雖然是簡寫，但是細節(jié)的描寫還是很多的，其次，故事簡短，但很有趣。
這本書的主要內(nèi)容是，一個乞丐和王子出生在同一天，然后在王宮中碰見，由此便換了衣服，陰差陽錯，身份不料也被互換，王子穿的乞丐的衣服到處被排擠，嫌棄，而穿著王子，衣服的乞丐，卻很享福，在王宮中被伺候著，結(jié)果當上了國王。當國王的乞丐很盡職盡責，辦了許多幫助人的事，而被百姓愛戴，最后王子和乞丐在王宮中相遇后變成了好朋友。
這本書，我最喜歡乞丐湯姆，因為他當上了國王后不但沒有驕傲，反而辦了對國家有意義的事。湯姆在辦答案是講究公平、公正、公開，不像有些沒良心的國王直接判死刑，湯姆很善良，也很正直，在辦案時特意自己聰明的腦子解決了這個案件。
我最不喜歡書中的約翰，它是湯姆的父親。他兇狠殘暴，而且經(jīng)常打湯姆，在第四章時，約翰王子任城湯姆，不但打了王子，他把一個牧師打死了。然后打死了還不承認，還要改名換姓，所以我特別討厭約翰。
書中有很多激動人心的情節(jié)，還有懸疑類的問題，我很喜歡這本書，這本書也告訴我了一個人生的道理，做事不要愛慕虛榮，不要像約翰那樣。做事要努力，不能半途而廢，要像王子和乞丐那樣。雖然都有自己的夢想，但經(jīng)過自己的不懈努力，最終都能成功。
王子與貧兒讀后感 篇3
在這個暑假里，我讀了一本有趣且意味深長的書，他的名字叫《王子與貧兒》。
這本書將16世紀英國的社會狀況作為背景，以童話的形式描述了一個貧民窟的孩子湯姆﹒康蒂，由于一個偶然的機會，與王子愛德華調(diào)換了身份，當上了英國的國王。心地善良的湯姆當上國王后，做了許多好事，得到了人民的愛戴和擁護，而真正的王子愛德華，卻在人間流浪，當起了乞丐，他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦、國家法律的殘酷與社會階層的矛盾，可到最后國王又重新歸位了。
我懂得了環(huán)境可以造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會出民間的疾苦，更加深刻地感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓，而在宮殿里享受榮華富貴，錦衣玉食的王子，知道了自己的人民生活在水深火熱之中，從此奮發(fā)圖強，造福于民。
這本書告訴我的最大道理就是在艱辛的環(huán)境中不能失去一顆善良的心，要學著體會百姓之苦，珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。
王子與貧兒讀后感 篇4
書就像掛在樹枝上的蘋果，等著人們摘下來品嘗，這樣才能知道書里面的味道。《王子與貧兒》就是又大又紅的蘋果，使我禁不住它的誘惑摘下它。
這本書是美國作家馬克·吐溫的著作，講述了長相與年齡一模一樣的兩個孩子——王子愛德華和貧兒湯姆互相交換了角色。貧兒湯姆在王宮里盡情享受著，還當上了國王；而四處流浪的愛德華王子去遭到了貧窮的人和乞丐們的欺凌與嘲諷。在好獵人的幫助下，愛德華王子終于回到了皇宮。湯姆把王位還給了真正的愛德華國王。從此，愛德華國王和人民過上了幸福的生活。
看完這本書，我明白了：人不能分貧富，人人都一樣，都是平等的，錢與人無關(guān)，但道德與人有關(guān)。一個十分有錢的人走在路上，路邊有一位年紀很大的老乞丐，富人不但沒有同情之心，反而嘲諷、譏笑老乞丐，那么這個富裕的人其實是道德與素質(zhì)中“貧窮”的人；相反，當一位富裕的人想免費將食物給一位身無分文的窮人，可窮人卻不肯接受嗟來之食，要為別人做些事情，這樣的窮人，在素質(zhì)上已是“十分有錢”的人了。
書就像金錢，我想我們要趁早讀書，多積累些知識與道理，長大后就能成為一個“真正富?！钡娜耍肝覀兇蠹乙簧寂c好書相伴。
王子與貧兒讀后感 篇5
《王子與貧兒》讀后感
你小時候，有沒有想過要成為王子？在美國作家馬克·吐溫《王子與貧兒》這一**中，湯姆就是這樣一個愛幻想的人。
那是在16世紀，兩個小英雄誕生了。由于出身不同，王子過著幸福安逸的生活，而可憐的湯姆出生在父親的責罵和貧窮的環(huán)境中，他總是幻想自己能成為王子。一次偶然的機會，他們兩人交換了身份，踏上了一段美妙的旅程。
讓我印象深刻的是，當他們穿上衣服時，他們變成了不同的身份——王子和窮孩子；當他們脫下衣服時，他們?nèi)匀皇峭粋€孩子，保持著同樣的純真。幸運的是，湯姆成為王子沒有貪圖富貴，王子變身貧兒也沒有一蹶不振。最終，他們二人回歸了自己，共同成長，為這場“鬧劇”畫上了圓滿的句號。
湯姆和愛德華，兩個不同的孩子，心地善良。這一特殊的經(jīng)歷使可憐的兒子改變了自己的人生道路，使王子意識到了人間的苦難。這個看似童話的故事講述了一個深刻的故事。
讀完這本書，我被正直、無私、友愛、善良等高尚品質(zhì)所感動。少爺們的堅韌不拔和勇敢告訴我們，在困難面前，決不能放棄，堅持到底，這是成功的基礎(chǔ)。
5.1朱明琪
王子與貧兒讀后感 篇6
寒假里我看了一本著名作家馬克吐溫的小說《王子與貧兒》，小說以19世紀的英國為背景描寫了一個貧窮孩子與一個富貴王子意外交換了身份和地位的故事。
故事的主人公湯姆從小過著衣不遮體、食不果腹的貧窮生活，家住在垃圾堆旁，家里還有兩個姐姐分別是貝蒂和南西。他的爸爸是一個愛酗酒的人，一但喝醉了就會動手毒打湯姆和他的兩個姐姐。湯姆的身上布滿了打罵的痕跡，溫柔、善良的母親每天晚上都會偷偷地給湯姆遞上一小塊面包來安慰湯姆。湯姆父親的殘暴、無知、冷血讓我難以想象，在這里根本看不到愛和正義，更聽不到愛的聲音，只能看到一個冷血的父親。就是這樣一位貧苦的少年卻與王子愛德華出生在同一天，而且長相十分相似。在一次偶然的機會與王子互換了身份和地位，湯姆成為了王子，而真正的王子卻落難人間。
后來湯姆當上了英國國王，心地善良的湯姆當上國王以后實行了仁政，不僅廢除了一些殘酷的刑罰，而且赦免了那些無辜的犯人，因此得到了人民的愛戴。但這些榮譽并不是簡簡單單就能換來了的，他每天拼命學習法文和禮儀，每天關(guān)注國家大事，才取得了顯著的成就。而愛德華經(jīng)歷了種種苦難，終于再一次盛會舉辦時遇到了一位名叫邁爾斯·亨頓的好心人，愛德華抓住時間在一次加冕大典上成功恢復(fù)王位。
故事中的兩人都很羨慕彼此的生活，但現(xiàn)實總是殘酷的，王子的生活也沒有那么多的美好；貧兒的生活也沒有那么多的自由和快樂。
這個故事讓我明白，每個人在生活中都有自己的角色，每個人的生活都不是完美的，我們應(yīng)該做好自己的角色，享受自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，生活才能美好！
王子與貧兒讀后感 篇7
這天，我看了一本馬克吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華都鐸與貧兒湯姆康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。
王子與貧兒出生在同一天，長相十分相似。貧兒湯姆卻因一次偶然的機會與王子互換了身份和地位。因此，湯姆登上了王位，可真正的王子卻落難人間。愛德華經(jīng)歷了種種苦難，生活得十分艱難。最后，在一次市會廳的盛會舉辦時遇到了一位名叫邁爾斯亨頓的好心人。憑借亨頓的幫忙和自身的努力，愛德華抓住時間，在一次加冕大典上，最終成功恢復(fù)王位。愛德華成為國王后大赦天下，并封亨頓為伯爵，湯姆為國王受惠人，他們倆也成了愛德華最好的朋友。
這本名著對我產(chǎn)生了極大的影響。它以風趣幽默的語言描述了一系列生動的故事，給人留下了深刻的印象?？赐耆珪?，令我受益匪淺。它不僅僅使我明白了真誠待人的重要性，而且讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要好處。
王子與貧兒讀后感 篇8
《王子與貧兒》這本書告訴我的最大道理就是在艱辛的環(huán)境中不能失去一顆善良的心，要學著體會百姓之苦，珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。今天橙子在這給大家整理了一些關(guān)于《王子與貧兒》讀后感的作文，我們一起來看看吧!
《王子與貧兒》讀后感范文【1】
暑假里，令我難忘的書不僅有《世界上最熱的新知識》，還有一本那就是《王子與貧兒》。
《王子與貧兒》的作者是著名的美國作家馬克·吐溫。書中的故事發(fā)生在16世紀的英國。威爾士王子愛德華在一次偶然的機會中，結(jié)識了貧兒湯姆，他們對彼此的生活都很向往，于是倆人互換了身份。
很快，國王亨利八世去世，湯姆成為國王，而愛德華卻與“家人”在游民中流浪。湯姆廢除了酷刑，頒布了仁慈的法令，愛德華遇到了忠實的邁爾斯·亨頓。最終，在新王的加冕日上，真王子重登王位，開啟了“仁慈的時代”。
整個故事無疑就是一部湖南衛(wèi)視里海外版的《變形記》。
《王子與貧兒》構(gòu)思奇特，故事離奇，既描繪了16世紀英國上下層的生活，贊揚了愛德華王子的，又諷刺了“以貌取人”的心態(tài)及帝國主義的殘酷統(tǒng)治。
書中還塑造了一些有血有肉的人,如：好心、善良、忠誠的邁爾斯·亨頓，一直保護王子，目的是為了治好王子的“病”——“我是王子!”;心狠手辣的邁爾斯的弟弟休，趁父母和哥哥亞瑟已死，邁爾斯出國，獨霸了家族的財產(chǎn)，還謊稱邁爾斯已死;湯姆的父親和外祖母，酗酒，殘暴，惡毒經(jīng)常毒打孩子們和母親;老安德魯神父，他竭盡全力幫助湯姆，教他知識與禮儀，以免他成為一個乞丐或小偷······
這本書既包含殘酷，又包含仁愛，既包含黑暗，又包含光明，是善與惡的pk，也更是讓我明白了善惡皆有報，正如書中結(jié)尾所說的：“讓我們記住這一點來紀念他吧!”
《王子與貧兒》讀后感范文【2】
近日讀了美國作家馬克·吐溫寫的《王子與貧兒》一書，讓我明白了一個深刻的道理。
書中的故事發(fā)生在十六世紀的英國，出生在有錢人家的男孩愛德華·都鐸和出生在窮人家庭的男孩湯姆·康蒂因為年齡一樣，長相酷似，而互相扮演了對方的角色。湯姆出身貧寒，從沒想過有一天會遇到王子，走進皇宮。一天，九歲的小湯姆來到皇宮的前門，看見了愛德華王子。王子看見湯姆時，邀請他一起在皇宮里玩。
湯姆向王子描述了宮外的自由生活，這使他想到和湯姆換衣服。也就是從這一刻起，王子開始了他九死一生的歷險生涯，雖然在約翰的迫使下，愛德華成了偷竊集團的一員，被大家嘲笑，但他卻始終沒忘記過自己將是一位國王，這一段原本應(yīng)該由湯姆經(jīng)歷的歷程變成了愛德華的歷程，也正因為這段磨難，使英王愛德華六世成為了一個歷史上有名的公正的君王。
這是一個童話式的故事，但它卻讓我明白了：貧富貴賤都只是表面的東西，那些高貴的人因為環(huán)境的不同也有可能做出一些不好的事，而那些貧窮的人，也有可能做一些好事，所以，做人做事不能只看外表，要深入、仔細地分析，才能有所作為。
《王子與貧兒》讀后感范文【3】
“一個偶然的機會，英國王子愛德華和乞丐少年湯姆互換了衣服，本來只是想游戲一下，沒想到卻互換了角色。兩個非常相似的青少年，每個人都經(jīng)歷了彼此生活的滋味——湯姆說他不是王子，他被認為是瘋了；愛德華說他是王子，他也被認為是瘋了。”
馬克吐溫以一種巧妙的方式，讓湯姆和愛德華嘗到了彼此生活的滋味。
一直在當王子的愛德華，終于體驗到了他的子民的生活——這么貧窮，這么痛苦;一直在當乞丐的湯姆，也體驗到了他夢寐以求王子的生活——快樂但又沒有自由。
做王子真得要懂很多禮儀，而做慣了乞丐的湯姆并不懂得這些，他還是以乞丐的“禮儀”在皇宮中吃、喝、睡;做乞丐也真得要懂得很多“禮儀”，而做慣了吩咐人、指使人的王子愛德華也并不懂乞丐所需要懂得的道理，他也還是吩咐人，指使人。
人民的生活是幸福的，快樂的，自由的，雖然辛苦了一點，但你又非常快樂，比富有而孤獨的宮廷生活好多了;宮廷的生活是富有的，囚禁的，孤獨的，雖然有許多人侍候你，但你孤獨，富有又有什么用呢?
如果有來生，你可以選擇你在世界上的位置。我還是想選擇做一個平凡的人，平凡而快樂。
《王子與貧兒》讀后感范文【4】
“不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！彼麄儭就踝优c貧兒】就像這梅花一樣。一個中國人，無論什么情況，都要有梅花的性格才好！
王子與貧兒本來身份/地位就截然不同，再加上互換身份，威爾士王子愛德華·都鐸心里受到了極其之大的侮辱，而貧兒湯姆·坎第則是享到了天倫之樂，榮華富貴!
湯姆身在福中，愛德華身在苦中，湯姆一開始夜以繼日苦思冥想，生怕愛德華發(fā)現(xiàn);到了后來湯姆見國王對“威爾士王子”湯姆是那么的關(guān)愛呵護，也就放下心頭恐慌了。愛德華在受苦受難后找到了一個人來證明他是真正的威爾士親王。湯姆也誠心不誤，把王位歸還給了愛德華。
雖然這本是游戲，但卻成了事實，讓人無法經(jīng)得起**，無法抵抗住尊貴皇權(quán)的實力!同樣，王子和貧兒也是互存愛心，頑強拼搏的:王子看到貧兒的苦不堪言，并沒有責怪父母，而是一心向善，決定得到皇權(quán)后扶弱愛老，施善救濟!
貧兒在榮華富貴中卻始終不忘自己的形象和地位。他們的廣大胸懷和心中有愛是值得我們學習的!我們也應(yīng)該像王子與貧兒一樣，做個胸懷大志，堅貞不屈，頂天立地的中國人!
《王子與貧兒》讀后感范文【5】
這本書的作者是馬克吐溫，美國現(xiàn)實主義諷刺作家。這本書講述了16世紀英國的社會狀況：君主亨利八世非常殘忍，嚴苛的法律使人們遭受欺凌和折磨，揭露了社會的丑惡。
一個窮孩子湯姆·康第和王子愛德華在一個偶然的機會下調(diào)換了身份。湯姆成為英國國王，為人民做了很多好事，深受人民的擁護和愛戴。而愛德華卻在民間流浪，當了乞丐。
平日在王宮里享受慣了榮華富貴的他在乞丐幫中嘗遍了人間的酸甜苦辣，親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端。這使愛德華深深地感受到英國法律的殘酷與社會階級的矛盾。最后，愛德華回到了國王的位置。
環(huán)境能造就一個人。在貧民區(qū)長大的貧困兒童，更能體會到人民的苦難，更能深切感受到人情的冷暖，從而珍惜自己來之不易的幸福，造福更多的貧困人口。而在王宮里享受榮華富貴，過著錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環(huán)境里從未體驗過擔驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活于水深火熱之中，從此奮發(fā)圖強，改掉衣來伸手飯來張口的壞毛病，造福于百姓。
《王子與貧兒》這本書告訴了我，在艱辛的環(huán)境中，也不能失去一顆善良的心，要學著體會老百姓之辛苦，珍惜幸福。
王子與貧兒讀后感 篇9
7月25日我看了一本五年級小學生的必讀書。這本書是由美國的馬克·吐溫寫的，這本書的名字叫做《王子與貧兒》。
這本書非常的好看，因為里面發(fā)生了許多讓讀者又高興又驚嘆的奇特的故事。這里面有一個孩子叫愛德華·都鐸是國王亨利八世第一個兒子，他注定有享不盡的榮華富貴。還有一個孩子叫做湯姆·康第他注定要吃苦受窮，因為他父母窮的要命，還夾雜著酒鬼父親和酒鬼祖母的罵罵咧咧。
湯姆·康第的父親總是讓他去乞討，乞討一些錢，這些錢都被他的父親和祖母拿去買酒喝，要是湯姆乞討什么都沒有帶回來的話就會被他的父親和祖母揍一頓，而且還不能吃飯，他的母親剩省下自己的飯給他吃飯。而愛德華在宮里享受著榮華富貴，還有那么多仆人足以讓人眼花繚亂。可湯姆和愛德華是同年同月同日生，命運卻不相同。湯姆的家住在垃圾大院里，里面有一個神父教他皇宮里的知識，還送他一些有關(guān)皇宮里知識的書，當湯姆看完這些了之后，他非常想見見國王長什么樣子，他就想方設(shè)法進宮，可軍官就是不讓他進去還嘲笑他。這時王子看見了他就叫軍官住手讓他進來還讓他飽餐了一頓，他還跟王子說他的的經(jīng)歷，再一次巧合中他們倆互換了一下角色。從此，王子就流落到了民間。
王子在民間里有很多困難等著它，他被人嘲笑、玩弄、侮辱，差一點還有生命危險，幸好他碰到了一個好心的人幫助他，最終他又重新回到了他親愛的寶座上。幫助他的人都會得到封賞，那些想要殺他的人都得到了惡報。最后湯姆因把國家管理的很好，不僅沒有得到懲罰反而得到了一件王子給他的衣服，有了這件衣服別人不能欺負他都要尊重他。
這本書我最喜歡王子流落民間時的事情，因為由那些事情讓我知道了人間的世界有丑惡有善良，丑惡的是世界上的惡棍，善良的是那些樂于助人的人。還知道了，要是你做錯事情，別人就會嘲笑，玩弄，侮辱你，要想得到別人的尊重：
1、你要尊重別人，別人就會尊重你。
2、把事情做對，別人會尊重你。
3、事情做的一鳴驚人的好別人更會尊重你。我想做一個受人尊重的人。
我希望世界變得善良，不要有丑惡，這樣我們生活的世界會更加美好。
王子與貧兒讀后感 篇10
本書的作者是美國著名作家——馬克·吐溫，他一生作品很多，尤以幽默小說見長。在《王子與貧兒》這部小說中，他諷刺和嘲笑了英國上流社會的愚昧行為，并且指出了以貌取人的觀點是多么的荒唐！
文中主要描寫了王子愛得華和貧兒湯姆年齡一樣，長相一樣，一天，兩個男孩偶然相遇在一起，出于好奇和好玩互換了衣服，結(jié)果命運就突然間讓他們走進了與自己截然不同的對方的世界。貧兒湯姆體驗了一個王位繼承人的生活，而王子愛得華也解到了作為乞丐的辛酸與不幸！
故事中向我們揭示的最深刻的道理就是——不要以貌取人。原本王子和貧兒都很誠實，他們一再說出自己的身份，可是沒有人相信他們，結(jié)果就造成了讓人哭笑不得的笑話。雖然這是一部小說，它夸張了現(xiàn)實生活的一個側(cè)面，但我們也不能不思考生活中的確也存在著一些這樣的人。例如：兩個人要購買同樣的一件價格昂貴的商品，一個穿著華麗，一個穿著破爛，他們一同走進商場后，各自從不同的方向觀察商品，售貨員就會對穿著華麗的顧客更為熱情些，因為在他心理認為這位先生更有可能購買這件商品。
這種現(xiàn)象的確不少，不過也可以理解。最不可理解的是那些虛偽的人，也就是我們平時所說的”見人下菜碟“的人。他們見到當官的就獻媚，見到平民就橫眉冷對。殊不知，每個人都有尊嚴，為什么要喪失自己的尊嚴或者去詆毀別人的尊嚴呢？我們都聽過一位名人和一名乞丐的故事吧，這個名人遇到乞丐后想給他一點錢，可是不巧，身無分文，所以他很抱歉地對乞丐說：”真對不起！我今天沒帶錢！“當時，乞丐就很感動地說：”不，先生，您已經(jīng)給了我最寶貴的東西——尊嚴?！?/p>
每個人都需要尊嚴，不管你身居高位，還是一介貧民。所以我們不妨用平等的眼光去看待身邊的每一個人，班級的每一個孩子！讓我們相信”虛偽的外衣永遠遮擋不了丑惡的貪欲?！啊苯o自己一份尊嚴，就得到了一份信任；給別人一份尊嚴，就給了別人一份自信！“
王子與貧兒讀后感 篇11
《王子與貧兒》這本書講的是主人公湯姆和愛德華交換身份的故事。
湯姆出身貧困人家，四處流浪；而愛德華出身王宮，過著貴族的日子。一次偶然的機會，讓長相完全相同的兩人互換了衣服，導(dǎo)致他們的身份也互換了。湯姆過上了王子的日子，還當上了新的國王。而愛德華卻四處流浪，對貧困人的生活有了深切的體悟和了解。最后他們又換回了身份，愛德華又當上了國王。
讀完這本書我感到如果人的出身不同，那么看待世界的眼光就會不同。愛德華出自貴族，沒有過過苦日子，他不知貧苦人的處境，對苦難沒有什么認識。而湯姆出身貧窮，深深知道貧苦人家的難處。所以他倆換了身份后，湯姆才會設(shè)法幫助窮苦的人，而愛德華經(jīng)過流浪生活的磨礪，也明白了貧苦人的生活有多難，看到了那些人那么的可憐，才想到他以前做的事多么荒唐啊！
所以，一個人看到世界的眼光和對待世界的方式受出身影響很大，若要改變自己的方式和眼光，要去自己經(jīng)歷不同生活。就像愛德華，想真正了解貧苦的人，那只有自己也成為貧苦人才能感到他們的難處。
最終愛德華在很多人的幫助下又重新當上了國王，并且能夠體恤人民，把國家治理得很好。我覺得我們也是一樣，在生活中豐富自己的閱歷，才會有更多的角度看待世界，更好的方式對待世界。
王子與貧兒讀后感 篇12
今年，炎炎我閱讀了《王子與貧兒》這本名著，這本書是美國的文學家馬克吐溫寫的，主編是劉益宏。這本書是主要寫了一個貧兒和一個王子模樣長得很像，王子羨慕貧兒有著自由自在的生活，貧兒羨慕王子有高貴高尚的生活。因為雙雙好玩心重，就交換了衣服開始各自的人生?？墒钱斖踝幼兂韶殐汉蟛虐l(fā)現(xiàn)以前的生活是多么美好決定回去，可是貧兒的以為他是自己的兒子瘋了，就打的更重了，還好在中途被一個叫哼頓的人救了，而另一邊那“王子”的生活是這樣的：自從國王駕崩了以后王子就登基了，王子一點都不習慣王宮的生活也常?；刈鲆恍┥凳?，比如：用大國璽砸過核桃，就連平時的伊麗莎白都不認識了。這本書令我印象最深的還是國王的一片善心，首先是他的代鞕童，因為王子前兩天沒有學好所有太傅決定打他一頓鞭子。王子當時很疑惑，就問：“明明是我沒學好為什么是你來挨鞭子呢？”代鞕童說：“因為我你的代鞭童啊，你尊貴的身體不能挨打，我就是替你挨鞭子的！”國王泡恍然大悟道：“那我一定努力學習讓你少挨鞭子！”代鞭童一聽一下子跪在國王面前說：“不要啊，我的背就是我的飯碗，要是你不讀了或者讀好了我就沒飯吃了?。 眹醺锌卣f：“那我故意學差讓你的工作量增加，你就可以領(lǐng)雙倍工資了”代鞭童聽了這話，非常感激地說：“謝謝國王的大恩大德，我會永生不忘！”就這樣兩個人成了好，國王從代鞭童那里學了很多知識，也收獲了。我覺得這本書寫得很好，安排了兩個不同命運的人交換身份，發(fā)生了一系列有趣的故事，也寫出了當時英國法律的殘酷，整本書讀起來饒有趣味，希望你也可以去看一看。
