假如給我三天光明讀后感

假如給我三天光明讀后感精華12篇。

你對(duì)于讀后感的撰寫準(zhǔn)備的怎么樣了？?jī)?yōu)秀的書籍能夠充實(shí)我們的內(nèi)心。此時(shí)我們就可以將腦中的想法記錄進(jìn)自己的讀后感，從眾多文章中選出來的是一篇深入淺出的“假如給我三天光明讀后感”，感謝你的閱讀希望我的作品能夠給你帶來一些啟示！

假如給我三天光明讀后感【篇1】

紅樓夢(mèng)里的林黛玉與賈寶玉的故事讓我淚流滿面，西游記里的取經(jīng)故事又讓我浮想聯(lián)翩；水滸傳里的綠林好漢又引得我如醉如癡；可讓我印象最深的還是暑假里讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

這個(gè)故事講述了作者剛讀到書名時(shí)，我還單純地以為這本書只是敘述生活，可我讀后的感受并非那么簡(jiǎn)單。讓我知道勇敢地接受生活的困難，用愛去感受世界的每一天。

海倫出生不到19個(gè)月，又聾又瞎，這使她失去了生活的信心。這時(shí)，安妮·莎莉文老師來讓小海倫感受生命的存在。老師教她認(rèn)識(shí)生字，當(dāng)她感受“水”的時(shí)候，便開始對(duì)世界，知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴求，開始迫不及待的認(rèn)識(shí)生字。

她就像一塊海綿，不斷貪婪地從生活中汲取知識(shí)。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她手上，因此她在預(yù)習(xí)功課的時(shí)間上要比別的同學(xué)多得多。當(dāng)其他學(xué)生在外面玩耍唱歌時(shí)，她花了很多時(shí)間備課。

她熱愛生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，也喜歡戲劇表演，喜歡參觀博物館和名勝古跡，并從中獲取知識(shí)。使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，她２１歲時(shí)，和老師合作發(fā)表了她的**作《我生活的故事》，在以后的６０多年中她共寫下了１４部著作。還考入了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。

與我相比，我出生在幸福中卻不知道。我能用眼睛看到美麗的世界，用耳朵聽到美麗的聲音。

我是健全的人，不知道黑暗的世界是怎樣的，于是，我試著閉上眼，捂著耳朵，眼前一片漆黑，腦里一片渾濁，只能聽到自己呼吸的聲音，我顫顫地向前走了幾步，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，害到自己，感覺每一步都好像面臨危險(xiǎn)似的，我難以想象海倫·凱勒聽不見又看不到而且還是個(gè)盲人，是怎樣在這樣的環(huán)境下戰(zhàn)勝困難并獲得這樣大的成就。

我們是健全的人，有優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，有優(yōu)秀的教學(xué)資源，我們更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，一寸光陰一寸金，不要等失去了才懂得珍惜，我們要像海倫·凱勒一樣不埋怨，不放棄，用心感知世界.

假如給我三天光明讀后感【篇2】

“假如給我三天光明”誰(shuí)會(huì)說這樣的話呢?肯定是個(gè)盲人!恩，猜得對(duì)!

雖然她又瞎又啞，但她也有19個(gè)月的光明前途。值得一提得是，她在所有人的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了說話，考上了劍橋，然后上了哈佛大學(xué)，順利畢業(yè)！她是著名作家海倫·凱勒。

生活中的不幸有很多，但是我們要學(xué)會(huì)去面對(duì)它們，下面是為大家精心搜集的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

《假如給我三天光明》讀后感(一)

最近我看了一本書，是美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這一本書給我很大的心靈震撼。這種震驚的力量不僅是因?yàn)楹悇P勒的驚人之舉，還因?yàn)樗吹搅宋覀兇蠖鄶?shù)人沒有看到的東西，盡管我們的是力正常。

在《假如給我三天光明》一書當(dāng)中有這樣的一段話：

在這一生中，不管視力或聽力都很重要，不過她給我的啟迪就是：只要遇到困難了，不要退縮，應(yīng)該勇往直前，只要努力解決，一定會(huì)成功的。

“我的心充滿了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些是令人愉快和陶醉的，但有些是極度悲傷和悲傷的。對(duì)于后者，我永遠(yuǎn)不會(huì)閉上眼睛，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠帧?/p>

如果你在它們面前閉上眼睛，你就會(huì)閉上你的心和思想?！?/p>

看，這是多么真誠(chéng)的懺悔??！同時(shí)也指出了當(dāng)代青年不敢直面現(xiàn)實(shí)的不足。

生活是美好的，但生活也有不幸。如何面對(duì)這些不幸，已經(jīng)成為我們?nèi)松軐W(xué)中一門極其重要的課程。海倫·凱勒是不幸的，她幾乎從出生開始就比別人遭受了更多的磨難。

但這種不幸僅僅表現(xiàn)在生理上。從心理上說，她是一個(gè)強(qiáng)者。我們很多人的身體條件都比她好，但誰(shuí)能達(dá)到她的身高呢？

拋開其盲聾人的身份不說，僅僅是學(xué)術(shù)上的成就，我們有多少人能夠與之相提并論呢?

翻開歷史畫冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)，在身體殘疾的情況下仍有高成就的不僅僅只有海倫·凱勒，還有很多人與她一樣，身殘志堅(jiān)。例如，希臘盲人詩(shī)人荷馬，中國(guó)漢代歷史學(xué)家司馬遷，近代物理學(xué)巨匠霍金

假如給我三天光明讀后感【篇3】

《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。它教會(huì)我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄。

20世紀(jì)，一個(gè)以獨(dú)的生命個(gè)體以其勇敢的方式震驚了全世界，她——海倫.凱勒，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女子。她因發(fā)高燒而喪失了聽力和視力。因?yàn)榭床灰娀蚵牪灰?，她失取了說話的能力。

然而，正是這樣一個(gè)被囚禁在盲人、聾啞人的世界里的人，他從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院（university of harvard's decliffe college）畢業(yè)。她用盲文機(jī)器學(xué)習(xí)英語(yǔ)、希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和其他語(yǔ)言，只用彎曲的導(dǎo)線學(xué)習(xí)幾何！而且她還建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

創(chuàng)造這些奇跡的全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱了整個(gè)世界。終于，我在黑暗中找到了生命之光，終于向世界伸出了我愛的手！

我很佩服海倫。她看不到，也無法利用優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)。她學(xué)會(huì)了這么多語(yǔ)言，并成立了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)。如果我能學(xué)會(huì)持之以恒，所有的問題都會(huì)迎刃而解。

我佩服海倫的不僅是她的精神和智慧，還有她的心態(tài)。她曾經(jīng)說過：“忘我就是快樂。

因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我我的陽(yáng)光，別人耳朵所聽見的**當(dāng)作我自己的樂曲別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。

《假如給我三天光明》這本書是我受益匪淺。

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書主要講述海倫凱勒的生活，誰(shuí)是瞎子和聾子，以及她的心路歷程。她一生只有19個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。

她一直致力于殘疾人事業(yè)，募集善款改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造接受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說家和教育家。

書中介紹了作者因高燒奪去了視力和聽力，這真是她天大的不幸，做什么事都非常困難。然而就在這時(shí)候莎莉文老師如天使般從天而降，改變了作者的命運(yùn)，從此莎莉文老師就帶著海倫擁抱大海，去山里野餐……這些給了海倫無垠的快樂，同時(shí)也從中學(xué)到了許多知識(shí)，1890年莎莉文老師和富勒小姐讓海倫學(xué)講話，經(jīng)過長(zhǎng)期的不懈努力，海倫學(xué)會(huì)了講話，這讓莎莉文老師和富勒小姐與此同時(shí)還學(xué)會(huì)了英、法、德等五國(guó)的語(yǔ)言。

她的世界只有無光、無聲、無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明—— 第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我將在黎明時(shí)分醒來，看到夜晚變成白天的動(dòng)人奇跡。

第三天，我想在現(xiàn)實(shí)世界中度過平凡的一天，在人們中間從事日常生活。海倫的三天是如此的有秩序，但是我們?nèi)匀挥泻芏鄷r(shí)間和機(jī)會(huì)去創(chuàng)造更好的生活。光對(duì)我們來說不是奢望，聲音也不是意外。

對(duì)我們來說，并不缺少完美的身體組織。我們需要的是意志的堅(jiān)韌，不向命運(yùn)屈服，不斷自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。

所以我要感謝上帝賜予我們看世界的眼睛，感謝上帝賜予我們擁抱未來、創(chuàng)造生命奇跡的雙手！“勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不要逃避”。這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。

海倫懷著堅(jiān)強(qiáng)的心，終于在逆境中站了起來。她身體和精神都有殘疾。所以我們一定要向海倫學(xué)習(xí)，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)***、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定抓緊每一分一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。

《假如給我三天光明》是一篇闡述人生哲理的散文，講訴了海倫·凱勒坎坷的一生。他小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而雙耳失聰，雙眼失明，她有著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我的眼淚好像在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。海倫·凱勒的童年沒有陽(yáng)光和雨水的滋潤(rùn)，盡管生活中有蘇莉文老師的支持和教導(dǎo)，也有父母的關(guān)愛。但在暗色中也能活下來，她埋怨用自己的自信走出困境，最終勝利。我們?yōu)槭裁淳筒荒軕?zhàn)勝困難呢？

人們常說眼睛是心靈的窗口，但有多少人真正用它去感受窗口的光明世界呢？有的人雖實(shí)力健全，但他們的眼睛里只能折射出昨天和明天，為他們對(duì)昨天的懷念和對(duì)明天的展望，他們無視今天的存在，等到今天變成昨天，才會(huì)感受到那一天的可貴。

正如海倫所說：“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會(huì)留念它，人得了病才會(huì)想到健康的幸福?！?/p>

因?yàn)榭吹牟蛔屑?xì)，看的不真切，人們往往不去看身份的美麗果實(shí)，無數(shù)的身份果實(shí)今天悠閑地放在手中。他們卻日日等待著明天的到來，由這樣蒼白的今天搭建起來的人生，必將脆弱得不堪一擊，禁不起一點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。

比起海倫·凱勒我們的生活幸福多了。父母給了我一個(gè)健康的身體，我坐在寬敞明亮的教室里與同學(xué)夢(mèng)一起學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)那些沒接觸的知識(shí)，空閑下來，我可以看看那優(yōu)美的風(fēng)景，側(cè)耳聆聽動(dòng)人的歌曲?？墒呛悺P勒能享受過這一切么？

沒有。她只有幾個(gè)月的光明，他的生活沒有光明。然而，正是在這種聾啞的情況下，她寫作并最終成為一為著名的作家。

而我們呢？在學(xué)習(xí)、生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的困難就灰心，對(duì)生活是去了希望，被困難狠狠打倒。有時(shí)候生病的時(shí)候，我被疾病折磨得很輕，就像活生生的死人一樣，對(duì)生命絕望。

這與海倫·凱勒比起來根本算不了什么。

現(xiàn)在的社會(huì)一般都是獨(dú)生子女，父母從小愛孩子，造就了今天他們的脆弱，承受不起任何打擊。在當(dāng)今社會(huì)上，父母對(duì)自己的孩子百依百順，成了孩子猛地拐杖，讓他們依靠。然而作為父母，他們有沒有為自己的兒女想過，他們將來總要長(zhǎng)大，總不能依靠父母??！

他們有自己的路要走，幾十路上再崎嶇，再難走也是他們的必經(jīng)課程，只有經(jīng)歷了苦難他們才可以在今后的社會(huì)中生存下來。

伏爾泰說；“不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)?！焙悺P勒接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)、用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，從世人中脫穎而出，揭示了我們應(yīng)該不怕困難，達(dá)到困難，最終戰(zhàn)勝它，取得完美的勝利。

讀了這本書給我最大的啟示是；一定要好好珍惜每一天的生活，珍惜身邊的一切。不要等到失去了才懂得珍惜、才知道后悔。因?yàn)檫@已經(jīng)來不急了。

在遇到生活、學(xué)***困難時(shí)，一定要不屈不撓、以驚人的毅力去跟他作斗爭(zhēng)，然后取的最終的勝利。每天好好的學(xué)***作，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好好地報(bào)效祖國(guó)！

假如給我三天光明讀后感【篇4】

《假如給我三天光明》這本書震撼了我的心，書中的每一個(gè)字都直擊我的心靈。

這本書是海倫凱勒的成長(zhǎng)史。在蘇莉文小姐和家人的幫助下，她克服了身體缺陷，繼續(xù)學(xué)習(xí)，取得了健康人無法企及的成就。她不僅證明了人類用行動(dòng)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，也記錄了自己鼓勵(lì)后代的經(jīng)歷。

此時(shí)我深深體會(huì)到，一個(gè)人是否能成功，不在于自身?xiàng)l件，而在于能否堅(jiān)持不懈。但在我們的生活中，有些人總是把條件差、困難等當(dāng)作失敗的原因。但是，和海倫。

凱勒相比這些困難是多么的微不足道??！

記得暑假前幾天，我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，就是計(jì)劃在假期里寫完一本筆墨本。我認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)是有意義的，所以我開始認(rèn)真地寫。我第一次練習(xí)書法，我覺得很新奇，因?yàn)殇摴P和鉛筆是不同的。如果握筆的姿勢(shì)有點(diǎn)不正確，可能會(huì)使筆跡歪斜，甚至弄出一手墨水。

而且寫了幾篇后總覺得自己寫得很難看。時(shí)間一長(zhǎng)，我覺得練***字是一件極其枯燥和無趣的事。這讓我有了放棄的念頭。

爸爸見我一臉灰心的樣子，并沒有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說：“遇到困難，你應(yīng)該迎難而上。逆水行舟，不進(jìn)則退。

”他告訴我要想寫好鋼筆字，握筆的姿勢(shì)很重要。以前我都是怎么握筆舒服怎么來，現(xiàn)在一下子讓我改變***真的很難受，堅(jiān)持寫了幾個(gè)字就覺得手都快抽筋了。但是我記住了爸爸的話，心里升起一股力量繼續(xù)拿起筆，練***的握筆姿勢(shì)，一筆一劃地練***字。

我想：只要我堅(jiān)持不懈，總有一天我的筆會(huì)寫得很好的。

讀了《假如給我三天光明》，回想起我練字的經(jīng)歷，我深深地感受到，如果我們像海倫。像凱勒一樣，他有一種執(zhí)著的精神。他還能做什么？

中國(guó)的溫州人聲稱，購(gòu)買筆記本電腦最典型的例子并不像購(gòu)買其他家用電器。有國(guó)美、蘇寧等非常正規(guī)的商場(chǎng)。大多數(shù)筆記本電腦只在電腦商店**。對(duì)于消費(fèi)者來說，在店里購(gòu)物時(shí)遇到的最大問題是不正規(guī)。如果我們不幸遇到j(luò)s，那么我們辛苦賺來的錢可能會(huì)被騙。

很多已經(jīng)購(gòu)買筆記本電腦的網(wǎng)友常常抱怨，買回去的產(chǎn)品存在這樣或那樣的問題，甚至買到水貨、返修貨等等，并且很多js總是以符合國(guó)家規(guī)定的理由推辭不給消費(fèi)者更換（很多國(guó)家規(guī)定已經(jīng)陳舊過時(shí)）。在筆者看來其實(shí)這些問題基本上都可以在驗(yàn)機(jī)這一關(guān)避免。只要你保持這最后一個(gè)水平，你就可以避免將來的許多麻煩。一方面，你可以對(duì)自己負(fù)責(zé)（成千上萬(wàn)甚至上萬(wàn)都不是一個(gè)小數(shù)目）。另一方面，你可以打擊js的傲慢，讓他們知道什么是誠(chéng)實(shí)的生意。

接下來，我會(huì)根據(jù)一般的機(jī)器測(cè)試程序和實(shí)際操作截圖給大家講解。

首先，要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在沒付款之前，“顧客就是上帝”這句話是永遠(yuǎn)成立的。無論你提什么要求，比如承諾無壞點(diǎn)之類的正當(dāng)要求，js肯定會(huì)答應(yīng)。因此在沒有完成驗(yàn)機(jī)之前切記一定不要急著把錢付給js，不然到時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的話，“顧客就是上帝”這句話就不成立了。

1、外包裝和箱內(nèi)物品

首先，檢查外包裝是否完整無誤。對(duì)于許多品牌來說，包裝是密封的。因此，第一步是檢查外包裝是否已打開。

買東西就是買一個(gè)結(jié)實(shí)的。其實(shí)，這是消費(fèi)者的一種心理。每個(gè)人都想買一個(gè)剛出廠的全新產(chǎn)品，而不是別人的剩菜，甚至是修理商品。但還是有一些消費(fèi)者在這一環(huán)節(jié)不太注意，馬馬乎乎的就過去了，那么為什么要這樣做呢？目的很簡(jiǎn)單，防止購(gòu)買有質(zhì)量問題的產(chǎn)品甚至修理貨物

如果遇到外包裝被打開的情況，則可以要求js更換一臺(tái)，js這時(shí)會(huì)竭力勸說，一般會(huì)這么解釋：“這臺(tái)本本雖然被打開了，但實(shí)際上并沒有什么問題，是其他什么人拆開看了又說不要……”等等。從某種程度上說來，js的話有一定道理，的確是有一些被打開過的本本，并不存在質(zhì)量問題，也不是什么返修貨。

但是，如何確保打開的版本沒有問題，只使用js的單面詞呢？想想你買的可是幾千甚至上萬(wàn)塊錢的筆記本啊，又不是幾百塊的小電器，這個(gè)賭可打不起。因此筆者建議，不要聽js的瞎吹，直接了當(dāng)叫他換臺(tái)新的，不然立馬走人（反正你沒給錢）。

這里要提醒消費(fèi)者注意這種情況，有的js奸詐之極，為了消除被包裝被打開過的痕跡，他會(huì)在原來的膠帶上“依葫蘆畫瓢”再貼上另一層膠帶，不仔細(xì)看，根本看不出有兩層膠帶。經(jīng)過處理后，幾乎和全新的包裝一樣。

確認(rèn)是全新未拆過的包裝之后，接下該檢查包裝箱里面的物品了。

一般筆記本電腦拆開包裝后，除了本本之外里面還有電源適配器，相關(guān)配件，產(chǎn)品說明書、聯(lián)保憑證（號(hào)碼與筆記本編號(hào)相同）、保修證記錄卡等，另外還配備了操作系統(tǒng)安裝盤、恢復(fù)盤（有些機(jī)型沒有配備）。這么多東西，一定要逐一核查，看有沒有缺少，這樣做既可以防止js私自開箱克扣配件，又可以進(jìn)一步確認(rèn)這臺(tái)本本是否被開過箱。筆記本電腦的包裝箱里會(huì)有一份裝箱單。即使沒有單獨(dú)的裝箱單，也會(huì)在筆記本手冊(cè)中注明包裝箱中物品的名稱和數(shù)量。

你可以根據(jù)裝箱單或說明書檢查。另外，檢查操作系統(tǒng)安裝板是否與機(jī)器上的操作系統(tǒng)匹配。

2。檢查序列號(hào)后，我會(huì)告訴你如何檢查序列號(hào)。序列號(hào)通常出現(xiàn)在這些地方：機(jī)身、電池、外包裝箱、使用說明書、聯(lián)合保證書等。這里需要注意的是，并不是上面提到的每一個(gè)地方都有序列號(hào)，根據(jù)不同的品牌而有所不同。

電池、外包裝箱、說明書、聯(lián)保憑證等地方的序列號(hào)比較好找，而機(jī)身上的序列號(hào)一般都在筆記本電腦機(jī)身的機(jī)器底部有產(chǎn)品型號(hào)和序列號(hào)，其產(chǎn)品型號(hào)的最后一位是以c為結(jié)尾，表示china。你可以享受三年的全球聯(lián)保，這樣即使你帶他們出國(guó)也不用擔(dān)心。

在查序列號(hào)是否一致的同時(shí)，還要檢查其是否有過被涂改、被重貼過的痕跡，因?yàn)橛行﹨柡σ稽c(diǎn)的js能夠假冒一些品牌的序列號(hào)。此外，有些本本還有一種檢查序列號(hào)的方式，在開機(jī)時(shí)，進(jìn)入筆記本電腦的主板bios，核對(duì)一下bios中的序列號(hào)和機(jī)身的序列號(hào)是否一致。如果所有地方的序列號(hào)都一致，那么就說明這臺(tái)本本的**基本沒問題；如果有一個(gè)不一致，那么這臺(tái)本本絕對(duì)不能要，解決方法只有一個(gè)字：

“換！”

隨著js偽造技術(shù)越來越高，這一步必須小心。最好能上網(wǎng)或打****查看?？傊?，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)貓膩，絕對(duì)不能妥協(xié)。

3、檢查本本外觀

外觀檢查非常必要，因?yàn)楝F(xiàn)在實(shí)行的關(guān)于電子產(chǎn)品的國(guó)家三包法里，對(duì)于由于外觀問題能否退換定義得比較模糊，即使能退，js一般都會(huì)推委是消費(fèi)者購(gòu)買之后造成的而與他無關(guān)，到時(shí)有理也說不清，為了避免遇到這樣的麻煩，因此在購(gòu)買時(shí)一定要檢查本本的外觀。想一想，買個(gè)新本本，外觀卻有問題，多少會(huì)讓人心里不爽。

檢查確認(rèn)無誤之后，接下來要認(rèn)真檢查一下筆記本電腦的序列號(hào)了。這一步對(duì)于選擇洋品牌筆記本電腦的朋友非常重要，如果出現(xiàn)序列號(hào)不一致的情況，則有可能是水貨或者拼裝貨。而對(duì)于國(guó)產(chǎn)筆記本電腦，如果出現(xiàn)不一致的情況，則說明此筆記本電腦被打開過或者被更換過，有可能存在質(zhì)量問題或者是返修貨。

不管遇到哪種情況，馬上叫js換一臺(tái)。

假如給我三天光明讀后感【篇5】

翻開《假設(shè)給我三天光亮》，被那跌宕起伏的情節(jié)所招引。合上終究一頁(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心靈被海倫凱勒的生長(zhǎng)蛻變所震懾著，感動(dòng)著。

海倫一歲半失掉了聽力和視覺，接著又損失了言語(yǔ)表達(dá)能力。但她沒有被打敗，在安妮·莎莉文教師50多年的陪同下，海倫打敗重重困難。1898年，海倫考入了哈佛大學(xué)隸屬劍橋女子校園，1900年秋，她又考入了哈佛大學(xué)的阿德利是學(xué)院，關(guān)于一個(gè)失明且失聰?shù)娜硕裕軌蛘f這是令人難以置信的。

使她取得成果的是毅力。常識(shí)能夠鋪就一條通向光亮之路，海倫像一顆海綿不斷羅致常識(shí)。在劍橋女子校園，莎莉文教師將教師所講的內(nèi)容寫在海倫手中，海倫又將講義常識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的用拉丁文用盲文抄下來?？荚嚂r(shí)，海倫用打印機(jī)答題，速度極慢且無時(shí)刻查看。學(xué)習(xí)中處處是妨礙，但他用剛強(qiáng)的毅力打敗了全部。

假設(shè)你與這個(gè)國(guó)際失掉了交流，失掉了聯(lián)絡(luò)，還會(huì)閱覽嗎？不會(huì)，由于你沒有好像海倫相同的耐力和毅力。一個(gè)人最可貴的是永不言敗的毅力，有了這種毅力就能在漆黑中看到光亮，在崎嶇中不斷行進(jìn)，在窘境中取得重生。

困難阻止，是上天贈(zèng)與咱們最好的禮物。正如高爾基所說：“讓暴風(fēng)雨來得更強(qiáng)烈些吧！”這樣咱們會(huì)憑著自我剛強(qiáng)的毅力抵達(dá)抱負(fù)的對(duì)岸。

現(xiàn)在，有些學(xué)生蛻化，說學(xué)習(xí)苦，錯(cuò)了！是由于你們?nèi)鄙賱倧?qiáng)的毅力，學(xué)習(xí)比如攀爬險(xiǎn)峰，一次次的失利會(huì)造就終究的成功，“失利乃成功之母”！每行進(jìn)一點(diǎn)，就有一份鼓動(dòng)，逐步看到了更為寬廣的國(guó)際，直到期望的高峰！

咱們好像從未想過或不敢幻想未來的國(guó)際，或許是日復(fù)一日，年復(fù)一年，韶光如流水般飛逝。王博曾說：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”剛強(qiáng)的毅力，能夠點(diǎn)亮心里的燈，照亮心里的夸姣國(guó)際。

假設(shè)，咱們每一個(gè)人都用毅力操縱命運(yùn)，國(guó)際將是一片光亮！

假如給我三天光明讀后感【篇6】

寒假里，我讀了《假如給我三天光明》一書。讀完后,我受益匪淺，感受頗多。這本書主要講述了美國(guó)盲女字者海倫.

凱勒極富傳奇色彩的一生:她雙目失明，喪失聽力，不能說話，但她憑借著驚人毅力,面對(duì)困境不屈不撓，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，將慈愛的雙手伸向世界。 讀完這本書，我受益匪淺。

人們的生活就像漂浮在海上的小船。挫折和困難像波浪一樣涌來。面對(duì)困難我們不能放棄。我們應(yīng)該像海倫一樣樂觀地向上看，勇敢地向成功的港口前進(jìn)。不過，我也很慚愧，因?yàn)樵谏钪?，我不是一個(gè)勇于克服困難的人。我記得有一次，我媽媽給我報(bào)了小提琴課。我對(duì)它很感興趣，但一開始上課，問題就接踵而來。我來的第一件事就是練習(xí)姿勢(shì)！

因?yàn)槲铱傫劚?，老師便讓我站了一?jié)課?；氐郊?，我腰酸背痛。日復(fù)一日，我依舊練***。

就這樣，我只學(xué)習(xí)了一個(gè)月，堅(jiān)持不住了。幾百元的學(xué)費(fèi)被浪費(fèi)了?，F(xiàn)在回想起來，如果我沒有像海倫那樣放棄，結(jié)果會(huì)不一樣。因此，我應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，永不放棄。

海倫，多么進(jìn)步和不屈不撓的名字。她激勵(lì)我在生活中一步一步前進(jìn)。

假如給我三天光明讀后感【篇7】

馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒”。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了，海倫凱勒用鋼筆征服了世界，她成功了。

《假如給我三天光明》是美國(guó)著名的聾女作家海倫·凱勒所編著的，她出生于1880年6月17日，于1968年6月1日去世，她是19世紀(jì)美國(guó)有名的教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。

海倫·凱勒,她自強(qiáng)不息,在安妮莎莉老師的幫助下,掌握了英、 德 、法、等五國(guó)語(yǔ)言,完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),被美國(guó)《時(shí)尚周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像之一，榮獲“**自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

海倫·凱勒又聾又啞，而且雙目失明，她學(xué)習(xí)起來一定要比我們困難得很多，可她還是那么努力的學(xué)習(xí)，客服重重困難，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)。我應(yīng)該在這樣優(yōu)越的條件下努力學(xué)習(xí)？遇到困難時(shí)，多想想海倫凱勒的情況，再想想她遇到的困難。我們遇到的困難就像泰山下的塵土！

客服起來就便是小菜一碟了。

只有勇敢地面對(duì)生活中的所有問題，困難才能得到解決。向海倫凱勒致敬，向她學(xué)習(xí)！

假如給我三天光明讀后感【篇8】

【導(dǎo)語(yǔ)】《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

這不僅僅是《假如給我三天光明》，而是一部意志的永恒、生命更堅(jiān)強(qiáng)的寫照，一部闡述了人生光明需閱讀的偉大注釋。

海倫。凱勒用她的關(guān)鍵符號(hào)，她的勇敢，她的力量，她的生命，和鍵出一個(gè)強(qiáng)烈的生音，震撼世界。這強(qiáng)烈的生音震撼著生命之光，震撼著每個(gè)角落的生命之光。

同樣，海倫。凱勒帶著她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，光明，在78年里，在陽(yáng)光下，開辟著我的天地，憧憬我生活中的世界，沖出黑暗，感寫著我的一生，直至為世間不可征服的人，殊榮與她哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位、榮獲美國(guó)海外盲人**會(huì)頒布的“海倫。凱勒”獎(jiǎng)金、**自由勛章。

在她一生只有十九個(gè)月與光明聲音同輝時(shí)，她用細(xì)膩的手法，就描寫了大自然景物繽飛世界的變化，后，而之相信“光明是屬于我們的，光明中的繽飛世界都是屬于我們的?！币槐瓤?，我的童年太幸福了，在這個(gè)世間太幸福了!

童年的她失去了光明和聲音，她同樣頑皮，曾經(jīng)就把媽媽和老師鎖在儲(chǔ)藏室和屋里，自己卻座在走道上偷笑，此時(shí)，也領(lǐng)略到了又啞又聾，感到異常的孤獨(dú)。

光從這里開始，愛從這里開始，從那時(shí)起，海倫。凱勒的一生從黑暗走向光明，逐漸擺脫了孤獨(dú)無友的陰影，找到了打開知識(shí)之門的鑰匙，開始學(xué)會(huì)愛別人。我童年也很頑皮，光搗亂家里的東西，不過我是能看到的，我幸福!

一種靈感深深**撼了海倫·凱勒的心，同時(shí)也震撼了我。海倫。凱勒的眼前一片光明，海倫。凱勒聽到從圣山深處了這樣一種聲音“知識(shí)教人學(xué)會(huì)愛，給人以光明和智慧。”

是啊，在我童年，我是一片光明，爸爸和媽媽也準(zhǔn)備著讓我去上小學(xué)了。同樣，在一片光明下，感受著那一堂堂課的愛，老師教我知識(shí)，教我怎樣去愛，讓我在光明中求以知識(shí)和智慧，我太幸福!

假如給我三天光明讀后感【篇9】

篇一：《假如給我三天光明》讀后感

美國(guó)文學(xué)家馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒?！?/p>

假如給我三天光明》這本書，真實(shí)地記錄了海倫·凱勒與病魔作斗爭(zhēng)，并最終獲得成功的傳奇故事。

海倫·凱勒因?yàn)楦邿肋h(yuǎn)失去了視力和聽力。然而，海倫·凱勒在成長(zhǎng)的路上并沒有自暴自棄，而是在蘇莉文小姐的幫助下，她克服了種種困難，以頑強(qiáng)的毅力考入了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。步入社會(huì)后，獲得“**自由徽章”，被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。

篇二：《假如給我三天光明》讀后感

讀完這本書，我想起了自己。我剛剛參加的舟山夏令營(yíng)也充滿了我的夢(mèng)想，那就是從現(xiàn)在開始獨(dú)立。但僅僅過了一天，我就因?yàn)橄肽顙寢尪恢X，最后發(fā)現(xiàn)老師不好意思地想到這些，我臉紅了，沒有毅力，我怎么能實(shí)現(xiàn)這么多美麗的夢(mèng)想？

如果海倫·凱勒在握身邊，她一定也會(huì)恥笑我的軟弱，所以，我想，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定帶著這本書去，汲取力量，讓自己勇敢長(zhǎng)大，向她一樣為追尋一個(gè)光明的夢(mèng)想而不懈努力!

海倫·凱勒一生只有19個(gè)月的光陰和聲音，但它給全世界的人們帶來了無限的光明和希望。讓我們聽聽海倫凱勒的故事。我相信你會(huì)從中得到無窮的精神力量！

篇三：《假如給我三天光明》讀后感

生活是幸福的，正如海倫在文章中所描述的，有太多新奇奇妙的東西，這些東西對(duì)她來說是如此珍貴，以至于她沒有時(shí)間，晚上也沒有心思睡覺。這是怎么樣的一種情懷?而我們，卻因?yàn)槊刻於寄軌驌碛卸械椒ξ?，厭倦?/p>

事實(shí)上，我們比海倫更多，我們所遭受的挫折與她相比毫無意義。只要想一下海倫，這個(gè)睜著眼卻看不到世界的女人對(duì)生命的執(zhí)著，追求，對(duì)生活，知識(shí)的向往，渴望。

你卻能看到，你卻能聽到。還有什么可抱怨的？其實(shí)，生命，生命的本質(zhì)都在你的眼里，你看到了嗎？

篇四：《假如給我三天光明》讀后感

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讀了《假如給我三天光明》這本書后，我才真正明白其中的含義。

美國(guó)盲人、聾啞作家海倫·凱勒在一歲半時(shí)得了重病。然而，她從未放棄。在老師的教育下，她學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言。

在這次成功的背后，海倫比其他孩子付出了更多。她經(jīng)常在床單上練習(xí)單詞，在床單上打個(gè)洞。經(jīng)過不懈努力，她被哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院錄取，并順利獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。對(duì)于一個(gè)盲人、聾啞殘疾人來說，這是多么令人驚奇??！

篇五：《假如給我三天光明》讀后感

最初在書架上看到《假如給我三天光明》這本書，是被它的藍(lán)色的書皮所吸引，拿起來看了看作者名字，才發(fā)現(xiàn)原來它屬于20世紀(jì)最偉大的女性——海倫凱勒。

這是一本平淡卻不平凡的自傳，書中用簡(jiǎn)單的文字將海倫的一生娓娓道來，每個(gè)故事講述得平靜自然，但卻給我的心靈帶來巨大震撼。

可以說，上帝原本為海倫安排的生活是不幸的，但她用自己獨(dú)特的方式改寫了各種不幸。1歲多，失去視覺和聽覺;5歲多，失去語(yǔ)言表達(dá)能力，每一種失去都猶如刀劍般刺進(jìn)那顆幼小的心。然而，童年的經(jīng)歷并沒有讓她跌倒，反而鼓勵(lì)她在不幸中找到屬于自己的幸福和快樂。

假如給我三天光明讀后感【篇10】

一天，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，書里一個(gè)叫海倫˙凱勒的人讓我很感動(dòng)。

海倫出生時(shí)，原本是個(gè)健康的嬰兒，但在19個(gè)月大的時(shí)候，突然患上猩紅熱，視力和聽力都被剝奪了。突然變成聾盲人的海倫由于對(duì)外界的恐懼使她變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直到遇見改變她一生的安妮˙莎莉文老師，她才對(duì)生活產(chǎn)生了新的希望。

在蘇莉文小姐的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，懂得許多單詞。我不禁感慨，一個(gè)聾啞人能不斷學(xué)習(xí)，更何況一個(gè)健康的人？

我是一個(gè)很厭學(xué)的人，一次做作業(yè)，我遇到了一道多位數(shù)除以兩位數(shù)的算數(shù)難題，我想了又想，在草稿紙上算了又算，依然沒算出來。當(dāng)時(shí)我很想把本子撕成碎片，但是，我想起了《假如給我三天光明》里的聾盲人海倫時(shí)，我想撕本子的心頓時(shí)就沒有了，作為聾盲人海倫都可以用毅力學(xué)會(huì)英、法、德、拉丁和希臘五種文字，而我作為一個(gè)健康的人，面對(duì)一道小小的題目，怎么就輕易放棄了呢？于是我又握起了筆，開始不斷的演算……

我讀完《假如給我三天光明》后，決定向海倫學(xué)習(xí)，正如戴爾˙卡耐基所說：“任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈?！?/p>

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。

刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。

相信自己，相信自己的目標(biāo)，承受普通人無法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛，你為什么不說呢？有些東西丟了，不會(huì)回來了！對(duì)于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。

嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人當(dāng)作人；在人之下，把自己當(dāng)作人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽(yáng)，人們會(huì)從卑微中站起來，用封存的夢(mèng)想擁抱藍(lán)天。

成功需要付出代價(jià)，時(shí)間也是代價(jià)。珍惜時(shí)間就是節(jié)約成本。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。

假如給我三天光明讀后感【篇11】

我曾以為一個(gè)人如果失去了光明，那就意味著失去了一切，可當(dāng)我讀過《假如給我三天光明》后，我發(fā)現(xiàn)并不是如此，人有一種強(qiáng)大的力量，那就是勇氣。

正如茨威格所說，勇氣是逆境之光。這是一筆財(cái)富。有勇氣，你就有機(jī)會(huì)改變。海倫·凱勒因?yàn)橹夭∈チ寺犃鸵暳?。她一直處于混亂狀態(tài)。她的脾氣漸漸暴躁起來，性格也越來越古怪。

然而，在老師的幫助下，海倫逐漸有勇氣面對(duì)生活，通過自己的努力改變自己的命運(yùn)。

勇氣有時(shí)是思想的一閃，有時(shí)是終身的觀念；勇氣是當(dāng)你看到生活的真諦，你依然熱愛生活。我不得不佩服海倫凱勒。我無法想象如果有人聽不見，看不見，說不出話來會(huì)是什么樣子。

但她是多么勇敢，為不公平的人過著豐富多彩的生活。

在海倫凱勒的世界里，幾乎沒有光，沒有聲音。但她依然頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，一天會(huì)記住那些充滿善意的眼睛，一天會(huì)去見證白晝與黑夜的更替，最后一天會(huì)體驗(yàn)?zāi)切┟β涤中缕娴纳睢?/p>

因?yàn)樗杏職馊?zhàn)勝困難，所以她懂得如何去享受美好的明天，可以說勇氣會(huì)是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色。

反觀當(dāng)今社會(huì)，一些學(xué)生擁有著美好的一切——健全的身體，良好的學(xué)***，優(yōu)秀的老師，可仍不愿努力學(xué)習(xí)，荒廢時(shí)間，本有著戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)的可能，可遇到困難和挫折后，選擇的是退縮，而不是勇敢的直面困難……..我們看到的不是希望，而是失望。

在我的童年里，是一片光明，相比于海倫，我更是勝過千倍萬(wàn)倍，她都能夠勇敢面對(duì)人生，樂觀向上，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章，我更應(yīng)該珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢、樂觀面對(duì)所有的不如意。

假如給我三天光明讀后感【篇12】

這本書的主人公，以她堅(jiān)持不懈的毅力，在安妮。在莎莉文老師的幫助下，她已經(jīng)掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等五種語(yǔ)言。海倫·凱勒是美國(guó)20世紀(jì)著名的女作家、教育家和演說家，她在完成了一系列的作品后，如果你給我三天時(shí)間的話。她以堅(jiān)強(qiáng)的意志被哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院錄取。

成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。創(chuàng)造這一奇跡全靠海倫那一顆不屈不撓的心。她接受生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱世界，感動(dòng)世界。

她以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了生明的光明出口，最后向世界伸出愛心之手，盡可能地幫助窮人。世界上有很多成功人士，但她帶來的沖擊最大。我很佩服她，因?yàn)樗窒褂置@又啞。

“當(dāng)我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時(shí)，我像被噩夢(mèng)嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷?！焙悺P勒在《假如給我三天光明》中寫道。這就是失明帶給人的恐懼，黑暗就像是一堵墻，把光明隔絕在外，再加上聾和啞，你永遠(yuǎn)也看不到五彩繽紛的畫卷；你永遠(yuǎn)也聽不到美妙動(dòng)聽的**；你永遠(yuǎn)也講不出義憤填膺的演講。

雖然我不是瞎子，但每當(dāng)我閉上眼睛，總會(huì)有一股刺骨而寂寞的風(fēng)吹過。我對(duì)海倫有了更深的理解——她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣！

馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒。”假如給海倫·凱勒三天光明，她會(huì)去看人，會(huì)去看光，會(huì)去看看藝術(shù)館，我呢？

我不知道，也許我會(huì)去看天空，也許我會(huì)去看大海，也許我會(huì)去看人們。海倫·凱勒雖然殘缺，但她很快樂，她熱愛生活，她用自己的熱情告戒世人珍惜眼前的一切。她希望有三天的光來感受這個(gè)世界，讓她熟悉周圍的一切，海倫

凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。幸運(yùn)的是，雖然上帝沒有給海倫一個(gè)健康的身體，但他給了她一個(gè)好老師，蘇利文女士，她陪伴海倫走過了艱難的學(xué)習(xí)道路。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮。

莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，她用手“讀”書，她渴求知識(shí)的滋養(yǎng)，終于考上了哈佛大學(xué)，著名作家馬克吐溫曾說：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖用武力征服世界的企圖失敗了；海倫凱勒用鋼筆征服了世界。

”是??！海倫的《我的生活》、《走出黑暗》、《我的老師》及散文《假如給我三天光明》給多少人的心靈帶來了劇烈的沖擊，她的故事，給多少人帶來了希望，她告訴人們，要勇于和命運(yùn)做抗?fàn)?，就像一句話所說的，上帝關(guān)上了一扇門，必定也會(huì)為你打開一扇窗。

人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了時(shí)間和空間的限制。無論哪個(gè)時(shí)代，愛和勇氣是我們存在的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)突如其來的打擊和困難，克服它們。

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《假如給我三天光明》讀后感

作文在日常中使用日益廣泛，寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的《假如給我三天光明》讀后感，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

暑假里我又一次認(rèn)真的讀了《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫.凱勒是一個(gè)雙目失明的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個(gè)一無所知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

海倫.凱勒說：忘我就是快樂。

因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽見的**當(dāng)作我的樂曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂。海倫·凱勒并不害怕殘酷的命運(yùn)。她的生活充滿活力、信心和希望。

就是這樣她通過堅(jiān)持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫.凱勒說：

我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，希望將來能靈活運(yùn)用，為社會(huì)和人類做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

海倫在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將帶著敬畏之心去看看我住的地方，看看人類的進(jìn)步；第三天，我要去看看整個(gè)城市，過去和現(xiàn)在。這也是海倫.

凱勒的最后一天是本書的結(jié)尾。

讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深打動(dòng)了。她獨(dú)自生活在一個(gè)沒有光和聲音的世界里。她用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。

海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫.

凱勒的身心殘疾精神值得學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫得《假如給我三天光明》這本書。

海倫·凱勒以前是個(gè)健康的人，但天氣變化無常，人注定要失敗。因?yàn)樾r(shí)候的了重病，她失去了眼睛和耳朵。這對(duì)她打擊很大，但在老師的幫助下，他克服了許多困難，終于考上了哈佛大學(xué)，這讓我佩服他。我有健全的四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個(gè)聰明的大腦，我覺得我很幸運(yùn)，知足常樂。

有了這些我已經(jīng)很滿足了。有時(shí)身體上的缺陷并不意味著失敗。你的缺點(diǎn)會(huì)使你在另一個(gè)方向上更加努力并取得成功。

不要把生命看成十五的月亮那么圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經(jīng)歷過喜怒哀樂才是完美的人生。人生道路上沒有燭光照亮你的未來。前面得路總是黑的。讓我們用一雙筷子來品味生活的起伏。我們的四肢很健康。讓我們更努力學(xué)習(xí)！

海倫凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了，有健全的身體更應(yīng)該去珍惜生命。

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時(shí)總有一種莫名的悸動(dòng)。雖然讀的次數(shù)很多，但我對(duì)它還是愛不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。

還記得第一次接觸這本書的作者海倫嗎。凱勒，是在小學(xué)的課文中。那是一篇關(guān)于她成長(zhǎng)的*，雖然當(dāng)時(shí)我還小，但卻深深地被她身上那種堅(jiān)強(qiáng)與朝氣所折服。

她——海倫。凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

創(chuàng)造這個(gè)奇跡，有賴于一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。

馬克。吐溫說過“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。

”我覺得也是。記得海倫。凱勒曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。

”是的，她的心是自由的。正如他在書中所寫的那樣——在第一天，我想看到那些善良、溫暖和友誼讓我的生活有價(jià)值得人。第二天，我想看到人類進(jìn)步的奇跡，千變?nèi)f化的千年。

第三天，我將在日常世界中度過，所以城市成了我的目的地……一個(gè)身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對(duì)生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！

我們感謝大自然，因?yàn)槭谴笞匀唤o了我們生存的空間；我們感謝樹木，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；我們感謝花兒為我們的世界帶來芬芳；我們也要感謝動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兒臀覀円黄鸾⒘艘粋€(gè)多彩的地球村。在我們的生活中，無論何時(shí)、何地、什么樣的狀態(tài)，都無時(shí)無刻不在上演。然而，我們應(yīng)該感謝每一個(gè)在我們生活中的人。

不論我們與他們是近是遠(yuǎn)，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對(duì)手亦或是仇敵，我們都應(yīng)該為他們抱有感恩之心。因?yàn)槭撬麄冐S富了我們枯燥的人生旅程，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們美麗的人生畫卷。感恩的心，你有，我有，他有，他有。

讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，學(xué)會(huì)如何在感恩中去愛，什么是感恩中的承諾和責(zé)任。其實(shí)，感恩不是紙上談兵，而是應(yīng)該付諸行動(dòng)。任何計(jì)劃和聲明都不如實(shí)際行動(dòng)快！

感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單！當(dāng)父母累了，就端一杯茶，這是一種感恩；當(dāng)老師用手塞滿東西不能開門時(shí)，就上前去開門，這是一種感恩；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，給予幫助和啟發(fā)也是一種感恩。感恩，無處不在，感恩融入我們的生活，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。

感恩的心，感謝有你。讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

暑假一到，我就興高采烈地來到瑤海圖書城，看到書架上一排排的圖書時(shí)，總是令我欣喜若狂。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書架時(shí)，一個(gè)書名深深地吸引了我——《假如給我三天光明》，心想：作者肯定是一個(gè)盲人，我非常好奇，這本書是怎樣寫出來的呢?作者如果有三天光明，她想干些什么呢?于是，我毫不猶豫地把這本書借回了家。

這本書的作者是海倫?凱勒，她是美國(guó)著名的女作家、教育家。海倫在十九個(gè)月時(shí)得了急性腦溢血，雖然幸運(yùn)的活了下來，但卻因此失去了視力，也變成了聾啞人，這時(shí)她的情緒非常暴躁。讀到這里，想起這學(xué)期視力篩查時(shí)，可能我的左眼也有近視時(shí)，我每天心情都不好，很擔(dān)憂，我明白為什么海倫會(huì)煩躁不安的摔東西，發(fā)脾氣，她生活在黑暗與寂寞的世界里肯定非常痛苦，她是多么希望能夠得到光明。

后來在安妮?莎利文老師的指導(dǎo)下，海倫一直自強(qiáng)不息的努力著，她用頑強(qiáng)的毅力熱愛生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，也開始和其他人溝通。我十分敬佩，因?yàn)楹惪梢钥朔敲炊嗬щy，用一顆純真的心來感受世界，此刻她心中充滿了光明，沒有一點(diǎn)抱怨，這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

讀到這里，我想到了自己很多的缺點(diǎn)：我擁有靈活的四肢、清脆的嗓音，應(yīng)該好好珍惜這些優(yōu)越的條件，然而每天寫作業(yè)卻磨磨蹭蹭的，沒有時(shí)間觀念，自己的事情總要爸爸媽媽不停地提醒，甚至還會(huì)覺得他們太嘮叨而不想聽。如果能積極主動(dòng)一些，每天自覺完成作業(yè)，端正態(tài)度好好學(xué)習(xí)，我也一定會(huì)變得越來越好!

海倫沒有被命運(yùn)嚇倒，她充滿了活力，信心和希望，走遍了美國(guó)和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)?？戳诉@本書，我的心情平靜了很多，我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)的精神，學(xué)會(huì)克服內(nèi)心的焦躁，熱愛生活，努力向上，相信自己也可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

教師評(píng)語(yǔ)：《假如給我三天光明》這是一本家喻戶曉的經(jīng)典作品。小作者能從“努力是前進(jìn)的力量”這樣全新的視角，抒發(fā)讀后感受十分難得。簡(jiǎn)明扼要地介紹了書中打動(dòng)自己的故事情節(jié)，并能“以己度人”，從自身角度和主人公海倫產(chǎn)生共鳴，文章有層次、有深度、有情感，引人深思。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

童年，向往幸福，向往自由，我有這樣的童年。每一個(gè)人在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了一個(gè)美好的回憶，就如每一個(gè)人的命運(yùn)一樣，都有所不同。海倫·凱勒的命運(yùn)就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)樗兄驼Ｈ送瑯拥目鞓返耐?，同樣也有著正常人沒有的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志與堅(jiān)定不移的精神。

我想在六年級(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)學(xué)過有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過這本書的學(xué)生會(huì)對(duì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣感到欽佩！如果你不認(rèn)識(shí)海倫·凱勒，我就把她介紹給你。

海倫·凱勒原來是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨(dú)的一位可憐的小女孩，直到7歲的時(shí)候，她在充滿愛心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當(dāng)時(shí)只有20歲的薩利文老師費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨(dú)的世界，讓她感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。

海倫凱勒，我真的希望如果她有三個(gè)光明的日子，她會(huì)怎么度過？她會(huì)想去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對(duì)世界歷史與未來人類進(jìn)一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù)，漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色……由此看來他的眼睛不想放棄任何一切景物。

這三天對(duì)她來說真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r(shí)間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅(jiān)信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時(shí)才懂得珍惜。和她比起來我的命運(yùn)真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師……而她不埋怨自己的命運(yùn)，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學(xué)習(xí)，以杰出的成績(jī)獲取的成功。

假如給我三天光明讀后感熱門12篇

我們將從多角度去全方位探索和剖析“假如給我三天光明讀后感”，感謝您對(duì)此篇文章的支持, 同時(shí)別忘記保存。讀后感可以幫助我們成長(zhǎng)，讓我們感到快樂，給我們帶來滿足感，我相信您在品味完這部作品后，心中已經(jīng)醞釀出許多的讀后感想。讀后感是對(duì)內(nèi)容的深度思索，有助于提升我們的文化修為。

假如給我三天光明讀后感 篇1

看完這本書，我頓時(shí)感到無比的樂活。海倫用自己的堅(jiān)持，用自己的信念，在父母和蘇莉文小姐的陪伴下，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)想，只要我們努力工作，就不是夢(mèng)想，也不是夢(mèng)想，而是一個(gè)用自己的努力從一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)夢(mèng)想轉(zhuǎn)變而來的現(xiàn)實(shí)。多么美好啊，多么讓人覺得興奮和幸福?。∵B聾啞人海倫，一個(gè)曾經(jīng)是連一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的小女孩，變成了從一個(gè)哈佛大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，這是多么了不起的奇跡？

海倫學(xué)會(huì)了五個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，并且學(xué)會(huì)了說話。什么奇跡我們不能做？她從人生的低潮，登上了人生的無比高的高潮。我們還沒有經(jīng)歷過海倫生命中最低潮的時(shí)期。

但我們也可以自己努力達(dá)到那個(gè)美妙的高潮。

你們有榜樣嗎？像海倫那樣的榜樣。我以前沒有，但現(xiàn)在有了。榜樣不是用來崇拜，而是用來作為目標(biāo)。

不用學(xué)會(huì)五國(guó)語(yǔ)言，不用考入哈弗大學(xué)。只要努力過，只要沒有讓家人失望過，家人都會(huì)以你為榮。

六年級(jí):逞強(qiáng)

假如給我三天光明讀后感 篇2

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒?！焙悺P勒的一生可謂家喻戶曉。

然而，在這個(gè)暑假里我閱讀了海倫·凱勒的著作—《假如給我三天光明》，觸感很深。

這本書以第一人稱講述了英雄海倫·凱勒的生平。書中的海倫·凱勒是一個(gè)盲人、聾啞人，只有19個(gè)月的光明和聲音。失去聽力和視力的她在莎莉文老師的幫助下，憑著驚人的毅力，走出了生活的孤寂，并以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诠鸫髮W(xué)完成了學(xué)業(yè)。

對(duì)于海倫·凱勒的遭遇，我為他感到不幸，但不幸中又有一絲幸運(yùn)。當(dāng)她看到活潑可愛的小海倫時(shí)，她被惡夢(mèng)般的疾病奪去了聽覺和視覺。我為她難過，去擁抱不公，恨上帝對(duì)小海倫的不公。

但是，當(dāng)看到海倫七歲那年，遇見莎莉文老師時(shí)，想象著莎莉文老師在樹下拉著小海倫的手，告訴小海倫用手去觸摸自然的情景。心中又為海倫感到幸運(yùn)。

在海倫·凱勒的書中，有一句話給我留下了深刻的印象。海倫·凱勒說：“我，一個(gè)盲人，能夠給有視力的人一個(gè)指點(diǎn)—給將要充分利用視力的這一天賜之物的人一個(gè)忠告：

像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。同樣的方法也適用于其他函數(shù)。傾訴聲音的悅耳，小鳥的歌唱……最大限度的利用每一個(gè)感觀，享受世界通過大自然賦予你的幾種接觸的方式揭示給你的快樂和美的方方面面。

但在所有的感官中，我相信視覺讓人快樂?！毖哉Z(yǔ)中足見海倫的樂觀、看開。

與海倫·凱勒不同的是，作為一個(gè)健康的人，我們不知道如何堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂觀樂觀樂觀，懷著一顆感恩的心。

在生活中，總有一些人抱怨父母沒有給自己一個(gè)優(yōu)越的家庭，對(duì)友誼的背叛，對(duì)愛情的滄桑，卻從來沒有對(duì)身邊的人心存感激。

即使海倫凱勒離我們太遠(yuǎn)，我們也不能像她那樣偉大。我們也應(yīng)該向蘇莉文老師學(xué)習(xí)，她用自己的青春引導(dǎo)海倫一步步走向成功。為什么我們不能像海倫·凱勒和蘇莉文小姐那樣為社會(huì)做出貢獻(xiàn)呢？

我們應(yīng)該在光明中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩每一個(gè)人。

假如給我三天光明讀后感 篇3

《假如給我三天光明》這本書主要寫的是主人公海倫凱勒在次年的2月里，生病高燒不退，就在一個(gè)清晨，高燒突然退了，但海倫凱勒變成了聾盲人，但是她在恩師莎莉文小姐的引領(lǐng)下、在親人的關(guān)懷下、在朋友的鼓勵(lì)中一步一步走向成功。最讓我吃驚的是，1887年3月3日下午，莎莉文小姐在海倫凱勒的手上寫下了英語(yǔ)單詞。海倫凱勒很快學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞。五年零四個(gè)月后，海倫凱勒知道了一百多個(gè)單詞。

到5月中旬，海倫凱勒已經(jīng)學(xué)會(huì)了近400個(gè)單詞。六月份，在蘇莉文小姐的指導(dǎo)下，海倫凱勒學(xué)會(huì)了造句。正是因?yàn)楹悇P勒雄心勃勃，她才會(huì)不斷進(jìn)步。海倫凱勒想象著，她會(huì)有一個(gè)光明的第一天去拜訪朋友和盲文書籍，去遠(yuǎn)足和農(nóng)場(chǎng)；第二天，她會(huì)去歷史，藝術(shù)博物館和電影；第三天，海倫凱勒會(huì)看到船和旅行紐約市。

海倫凱勒活出了精彩的人生。

看完《假如給我三天光明》，我從書中每個(gè)人身上深深地體會(huì)到：頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α?，一切的苦難和挫折在他們面前，是多么的軟弱無力、不堪一擊。然而，海倫·凱勒傳奇般的一生帶給我的不僅僅是驚喜和感動(dòng)，更是對(duì)奮斗、力量和愛的意義的透徹理解。

我想說：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽樂曲的妙音吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退；嗅聞鮮花的所有芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嘗。但在所有器官中，我相信視覺是最令人愉快的。

假如給我三天光明讀后感 篇4

暑假里我又一次認(rèn)真的讀了《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫.凱勒是一個(gè)雙目失明的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個(gè)一無所知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

海倫.凱勒說：忘我就是快樂。

因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽見的**當(dāng)作我的樂曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂。海倫·凱勒并不害怕殘酷的命運(yùn)。她的生活充滿活力、信心和希望。

就是這樣她通過堅(jiān)持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫.凱勒說：

我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，希望將來能靈活運(yùn)用，為社會(huì)和人類做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

海倫在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將帶著敬畏之心去看看我住的地方，看看人類的進(jìn)步；第三天，我要去看看整個(gè)城市，過去和現(xiàn)在。這也是海倫.

凱勒的最后一天是本書的結(jié)尾。

讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深打動(dòng)了。她獨(dú)自生活在一個(gè)沒有光和聲音的世界里。她用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。

海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫.

凱勒的身心殘疾精神值得學(xué)習(xí)。

假如給我三天光明讀后感 篇5

瀟瀟雨夜，打開窗戶，傾聽雨點(diǎn)敲打樹葉、微風(fēng)驚動(dòng)樹葉的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我的心中充滿了對(duì)海倫凱勒的敬佩之情。

《假如給我三天光明》一書的字里行里，無不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛與向往。她以熱情的態(tài)度勸戒世人一定要珍惜眼前的一切，不要待到失去才懂得惋惜。

書中說：海倫·凱勒聰明活潑，因發(fā)高燒雙耳失聰，雙眼失明。但她一直堅(jiān)持，一直努力，終于成為一名知名作家。

她幻想著自己擁有三天的光明世界，可以享受很多東西。我不由得被她的樂觀和堅(jiān)持所震驚。

雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。海倫凱勒的話已深深地印入我的腦海中，而這句話，則讓我想起了那一次：我為了運(yùn)動(dòng)會(huì)努力練習(xí)，還請(qǐng)哥哥當(dāng)教練。

教練給了我一個(gè)任務(wù)：在500米的操場(chǎng)上跑六圈。這任務(wù)對(duì)于哮喘的我太過艱難，可心想：

我必須證明自己，我可以！在這痛苦而成就的訓(xùn)練中，我知道：只要你不放棄，不放棄，奇跡就會(huì)發(fā)生！

海倫凱勒把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，一步一步，跌倒了再爬起，腳踏實(shí)地地走向璀璨的云端，走向希望的頂峰！這些知識(shí)，照亮了她的心靈，在海倫·凱勒和世界之間架起了一座橋梁！

看完這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能否取得成就，不在于條件好壞，而是在于他有沒有奮斗的精神，你不放棄，便是成功！

哈哈哈！這個(gè)片段太好玩了！看完埃奧卜勞恩創(chuàng)作的漫畫故事《父與子》后，許多人給予的評(píng)價(jià)是真有趣或是好好笑哦！

而我覺得《父與子》是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的期望，因?yàn)樵谒臅?，父親簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的既嚴(yán)厲，又慈祥。

在兒子的調(diào)皮或惡作劇中，父親總是像一張兇猛的臉，似乎長(zhǎng)到了地上。比如一天兒子說：我要幾本書，可以嗎？

父親隨手拿了一本中國(guó)四大名著之一《西游記》給他。不行，不行，太薄了！我要那四本英文書！

父親把它給了他，心想：我兒子會(huì)有一個(gè)美好的未來！幾分鐘后，父親想出去散步，于是他打開門，看到兒子用書作為梯子吃櫻桃。

所以，他把兒子給了燉蘑菇的雞。

假如給我三天光明讀后感 篇6

“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”

20世紀(jì)，美國(guó)誕生了一個(gè)名叫海倫·凱勒的頑強(qiáng)的人。一位度過了87年無光，無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。歷經(jīng)歲月滄桑，依舊笑容綻放；飽經(jīng)病痛折磨，仍然樂觀開朗。

她平凡落地的那一瞬間，便注定了她不平凡的人生——一歲時(shí)，正當(dāng)所有同齡孩子在母親懷抱中奶聲啼哭中，她卻學(xué)會(huì)了微微顫顫地行走；十八個(gè)月后，由于一場(chǎng)重病，將海倫·凱勒封鎖在盲，聾，啞三重奏的幽暗空間里，當(dāng)時(shí)的她并非自暴自棄，反而用甜美的笑容去告訴人們：我要笑著面對(duì)一切困難，不需要任何人的一絲憐憫！此后，她不分晝夜的摸盲文，像一塊干燥的海綿，貪婪的吮吸著知識(shí)的甘霖，她珍惜一分一秒，合理利用著屬于自己的時(shí)光。

而我們呢？

海倫·凱勒是一位不屈不撓的主義者，在艱難，漫長(zhǎng)的一段學(xué)語(yǔ)生活中，她的自身帶給了她數(shù)不勝數(shù)的苦，痛……苦難對(duì)于天才來說是一塊墊腳石，相信自己悲痛的命運(yùn)則是一條無法彌補(bǔ)的萬(wàn)丈深淵。海倫·凱勒從不害怕命運(yùn)的不公。她一直相信，如果上帝為你關(guān)上一扇門，它會(huì)為你打開一扇窗。

她向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)書，憑借著頑強(qiáng)的意志力，不屈不撓的奮斗力，戰(zhàn)勝了“它”，并劈開層層云霧，找到了心中的太陽(yáng)，將光輝，將溫暖灑落人間，而我們呢？

如果你問我，如果給我三天光明，我會(huì)怎么做？可是你未曾想過，三天后仍舊要面對(duì)黑暗，依舊被“困難”封鎖，你的心會(huì)不會(huì)裂碎？即使有三天的光明，你怎么能看到太陽(yáng)升起和月亮落山？

怎么來得及報(bào)答父母，朋友？

而海倫·凱勒，在黑暗中生活了87個(gè)春秋，將“黑”培植為一朵五彩的玫瑰，用七絢的心靈去勾勒出屬于自己獨(dú)特的美。

身處低處，自然引川入海；志在高遠(yuǎn)，方能舉重若輕。拿起，放下，人生的舞臺(tái)就會(huì)更大，豁達(dá)的個(gè)性，無私的品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，是人生最好的展示。

六年級(jí):范靜嫻

假如給我三天光明讀后感 篇7

今天，我讀了《假如給我三天光明》一書，這本書是海倫.凱勒的自傳體**，這部書描寫的是他又聾又盲后的生活，從摸盲文到學(xué)說話，她經(jīng)歷過常人無法想象的磨難，但是她這么一位生活在聾盲啞世界里的人，卻比正常人還要熱愛生活，哪怕只給她三天光明，她也會(huì)飽覽祖國(guó)的大好河山，國(guó)家的發(fā)展和所有曾經(jīng)幫助過她的人們，可見她那種對(duì)生活的摯愛。

在她的自傳里她曾說:“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要鉆這種牛角尖?！睆倪@里就可以看出海倫凱.

勒總是盡量忽略自己的缺點(diǎn)，努力地學(xué)習(xí)，難怪馬克.吐溫先生說:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.

凱勒。從這里我們可以看出她是一個(gè)熱愛生活的人。

生活中很少能夠見到盲人，就更難體會(huì)到做盲人的艱苦和困難，再有一年的六一兒童節(jié)，我就有過一次類似的體驗(yàn)，有一個(gè)班級(jí)在黑板上畫一個(gè)人頭，卻沒有畫鼻子，讓玩游戲的同學(xué)畫鼻子，每次參加這個(gè)游戲，就會(huì)感覺自己當(dāng)了一回盲人，而且也很少有人會(huì)把鼻子或者嘴巴畫到正確的位置上去，有時(shí)甚至連鼻子都沒有畫到臉上，每次玩完那個(gè)游戲，教室里就會(huì)發(fā)出一陣轟笑聲，我也笑，但是笑完，我會(huì)慶幸自己不是一個(gè)殘疾人，否則連最簡(jiǎn)單的事情都做不了，更不要說是吃他事情了。讀了這本書，我對(duì)海倫.凱勒的敬佩之情油然而生，她雖然是個(gè)聾啞盲人，但她卻做成了許多連正常人都無法做到的事情，真是太了不起了。

看完這本書，我深受啟發(fā)，我們每個(gè)人都要熱愛生活，熱愛生命，就像海倫.凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)地活下來，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者！

假如給我三天光明讀后感 篇8

這是世界著名作家海倫·凱勒寫的一本好書。她雙耳聾，雙眼瞎。她曾經(jīng)是一個(gè)看不見也聽不見的可憐女孩。但是，她從這黑暗里走了出來，成了世界大文豪。我真是對(duì)她敬佩不已。

當(dāng)我打開書，那些故事深深地打動(dòng)了我，并逐漸使我認(rèn)識(shí)了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩-海倫凱勒。

海倫想：如果你能給我三天的光，哪怕只有三天！我也會(huì)緊緊抓住這三天的每一分第一秒。

第一天，我想看看我的親人、朋友和老師，把她們的樣子深深地記在腦海里；第二天，我想看看黑夜和白晝，時(shí)間是如何一天天輪回的；第三天，我想看看這美麗的城市，我居住的是個(gè)什么樣的地方。

海倫說：“人的生命，總是在光明與黑暗的搏斗中不斷前進(jìn)?！?/p>

讀完這本書，我想：我也要珍惜時(shí)間，珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。海倫總是在黑暗中前進(jìn)，我不能屈服于命運(yùn)！

讓我們抓緊時(shí)間吧！它是生命的泉水，不要讓它白白流走！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為例，從身邊的小事做起，從今天做起，做一個(gè)有用的人。

假如給我三天光明讀后感 篇9

從小到大，我讀了許多的書，有：《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》。。。。。。其中我最喜歡的是《假如給我三天光明》。

這本書是海倫·凱勒寫的。也許很多學(xué)生并不陌生。許多報(bào)紙和書籍介紹海倫凱勒和她的書。海倫凱勒教導(dǎo)我們不要對(duì)周圍的世界視而不見，要睜開眼睛，要專心傾聽，要發(fā)現(xiàn)我們世界的美麗，要勇敢地探索我們周圍的一切！海倫凱勒曾經(jīng)這樣說過：

“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的**當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！爆F(xiàn)在有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)，的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z(yǔ)環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語(yǔ)。但是學(xué)生們是否認(rèn)為海倫·凱勒從小就聽不見，但是她學(xué)了多少種語(yǔ)言？

有五門之多啊！它們是-英語(yǔ)，德語(yǔ)，法語(yǔ)，拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見鉛絲的情況下，用直的和彎曲的鉛絲制作幾何圖形，學(xué)習(xí)幾何，最后以優(yōu)異的成幾進(jìn)入哈佛大學(xué)得可利夫女子學(xué)院。

誰(shuí)說海倫凱勒看不見、聽不見？她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺、聽覺正常的人所看到的和聽到的要多得多呢！同學(xué)們，讀完我的博文，你還怕英語(yǔ)嗎？

有一雙明亮的眼睛和敏感的耳朵我們高興嗎？美好的生活就在我們面前。你在猶豫什么？趕快行動(dòng)起來吧！

假如給我三天光明讀后感 篇10

《假如給我三天光明》，是由美國(guó)作家-海倫·凱勒著，由李漢昭翻譯（全譯本），由華文出版社出版。 《假如給我三天光明》 是海倫·凱勒的自傳，講了自己的人生歷程，從她出生到5歲時(shí)的狂暴兇悍、自暴自棄。直到安妮·莎莉文老師教導(dǎo)她要溫順善良。

到了6歲，海倫終于如夢(mèng)初醒，她要把五年來浪費(fèi)的知識(shí)的空白全部補(bǔ)上，她如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖，她給自己下了目標(biāo)：在一個(gè)半月內(nèi)認(rèn)識(shí)了400個(gè)字！有志者，事竟成！

海倫在一個(gè)半月的時(shí)間里真的學(xué)會(huì)了400多個(gè)單詞。

她需要知道她所接觸到的一切，就像一個(gè)饑腸轆轆的人吃好飯一樣。海倫雖然無法去看多姿多彩的世界，也不能去傾聽那人世間那熱鬧、喧囂的紛擾聲音。但是，她學(xué)會(huì)了溝通與參與！

六個(gè)月后，海倫可以用布萊葉盲文給帕金斯盲人學(xué)校的盲童寫信。多進(jìn)步?。』仡櫤悺P勒的生活，你能想象嗎？她是不是第一次讀盲文，從黑暗無知的牢籠中掙脫出來，投入廣闊世界的懷抱？

你能想象到？海倫六年來第二次，讓父母能聽到海倫的笑聲，從而享受幸福嗎？你能想象到？

海倫雖然盲而不見人，聾而不聞事，但是她再也不會(huì)啞而無語(yǔ)的掙脫感嗎？她，走出枷鎖，追求心靈的純潔，獨(dú)立，回歸純真。她堅(jiān)信：

天無絕人之路，正如她所說：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的！”

假如給我三天光明讀后感 篇11

《假如給我三天光明》是美國(guó)著名的作家海倫·凱勒的代表作。以下是由***x為大家精心整理的“”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請(qǐng)關(guān)注xx哦。

《假如給我三天光明》是美國(guó)著名的作家海倫·凱勒的代表作。她從小因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了視力和聽力。她長(zhǎng)時(shí)間聽不見也說不出話來，所以后來變成了一個(gè)又瞎又聾又啞的人。

不過他很堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。這本書講述了海倫凱勒的生平。我很同情他。我小失候失明了。眼前是一片黑暗，我心里是多么悲傷。

看不到燦爛的色彩；看不到美麗的世界；看不到一切。失去視力很痛苦，但她又失去了聽力。聽不到美麗的聲音和美麗的歌聲是多么的悲傷。

如果她聽不見，那意味著她不會(huì)說話，但她活了下來。當(dāng)他六歲的時(shí)候，安妮·莎莉文小姐來到了他的生活中，從此他的生活發(fā)生了變化。莎莉文小姐教會(huì)了她知識(shí)，最后，她教他說話，讓他知道如何去愛和愛別人。

看到最后我真為她而感到高興。一個(gè)聾啞盲人的生活是多么的痛苦，多么的艱難，但她勇敢地來了。她的一生中間有很多障礙，但她跨了過去。

誰(shuí)的生活能像海倫凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)？世界上有幾個(gè)人勇敢地度過一生。我們正常人無法想象盲人的感受。此外，海倫凱勒是一個(gè)盲人，聾啞人。誰(shuí)能想象她一生的痛苦。殘疾人熱愛生活。我們應(yīng)該更加熱愛生活，更加堅(jiān)強(qiáng)。

不要因?yàn)橐恍┐煺劬鸵艞壸约旱纳Ｈ绻档米詺?，海倫凱勒已經(jīng)死了很多次了。

我們都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，熱愛我們的生活，珍惜我們的生命。我們應(yīng)該讓自己的生命更加光彩有力。不管你遇到什么樣的挫折，你都不應(yīng)該放棄你的生活。xx

假如給我三天光明讀后感 篇12

《假如給我三天光明》一書主要寫：海倫凱勒，在失明后所寫的一篇文章，個(gè)人寫作網(wǎng)范文之心得體會(huì):學(xué)生的讀書心得選八。

她用最最樸實(shí)的話語(yǔ)，最最平常的感情告訴我們：當(dāng)自己什么都擁有了，另一個(gè)重要的東西會(huì)離你而去。如果給你三天的光，你需要看到你心中最好的東西。

其實(shí)，我們每一個(gè)人在面臨一次次的時(shí)候總會(huì)猶豫不決，總會(huì)有后顧之憂。最后反而適得其反。就像一個(gè)故事：

有一個(gè)老農(nóng)夫在田里挖，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大金礦。 他悄悄地收集了秘密。整天想著怎樣花掉這些錢，怎樣不被人發(fā)現(xiàn)。事實(shí)上，他可以自己拿一些，而不用擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)。

不用整天寢食難安，而他卻整天疑神疑鬼，被人發(fā)現(xiàn)。而留下的卻有無盡的遺憾。

海倫的《假如給我三天光明》中就告訴我們：人生總是要有做決定的時(shí)候，只要抓住一個(gè)機(jī)會(huì)不放就會(huì)有成功的奇跡，即使剩下的你有一些悔恨，我們也應(yīng)該為自己取得的成績(jī)高興，而不是為留下的遺憾而悔恨。

其實(shí)，我也有面臨抉擇的時(shí)候：那是我上六年級(jí)快要放假的一天，有許多中學(xué)來讓我上他們的學(xué)校，有的說一定要給我免費(fèi)，我心里很難決定。我有很沉重的負(fù)擔(dān)，但是我的父母說什么都讓我上泗中念。

我不知道該選擇誰(shuí)，但我已經(jīng)下定決心，無論我身在何處，只要努力工作，我都能取勝。最終我選擇了泗中。我的選擇是對(duì)的。在這里，我有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，一個(gè)好搭檔，一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)，還有一個(gè)無聊無味的。

雖然有時(shí)我會(huì)后悔，但我從不后悔我的選擇。因?yàn)槲覀冎粚?shí)踐一個(gè)信念，不放棄。

其實(shí)海倫的本身就是一部書，有喜怒哀樂，在她很痛苦，很消沉的時(shí)候，她并沒有選擇墮落下去，而是堅(jiān)持地面對(duì)生活，終于造就了世界文學(xué)史上的一個(gè)奇跡。

海倫的選擇是對(duì)的，我們是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢?在她的《假如給我三天光明》中，我明白，海倫的心：就是希望，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，我們不要想太多，像她一樣，去選擇自己心靈中最美的希望。

我們?cè)诿媾R抉擇的時(shí)候，更要像海倫那樣。

假如給我三天光明讀后感精品

閱讀一本好書就像是踏上一場(chǎng)收獲頗多的旅行，每個(gè)人在閱讀完作者的作品之后都會(huì)有自己的心得和體會(huì)。讀后感是閱讀收獲的最佳展現(xiàn)方式，相信有些人可能會(huì)覺得很難寫出一篇作品的讀后感吧？如果你想更好地了解“假如給我三天光明讀后感”相關(guān)的知識(shí)，可以考慮看看這篇文章，同時(shí)如果你需要更多信息，請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站！

假如給我三天光明讀后感【篇1】

這篇文章深深地刻在我的腦海里，有其精神、有其道理。失明了，失聰了，一般的人，將無法承受，破罐子破摔，聽天由命吧。不過海倫百折不撓，為了讓自己人生不再悲哀，為了讓自己前途光明，她努力，她奮斗，她用常人想像不到的毅力，從一個(gè)殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命，成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑風(fēng)流的偉大英雄。她堅(jiān)強(qiáng)，她剛勁。她是一位真英雄。

有史以來，像海倫一樣的人也不少。那個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的談遷，20多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有，面對(duì)如此沉重的打擊，他不消沉，他站起來了。那個(gè)不懈努力的李時(shí)珍，那個(gè)沒日沒夜辛勤作畫的齊白石……如此多的強(qiáng)者，成功的秘訣就是不屈不撓，堅(jiān)持到底。寫到這里，我想到了我們學(xué)習(xí)上的一些事：作業(yè)多了，會(huì)煩;題目不會(huì)做了，會(huì)急;考試考糟了，會(huì)哭……如果我們努力培養(yǎng)自己做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)有毅力的人，那我們離成功就不遠(yuǎn)了!這就是《海倫。凱勒》這篇文章告訴我們的最有價(jià)值的一個(gè)真理。

殘疾人，多么熟悉的名字呀!相信我們身邊也有很多這樣的人。其實(shí)身體殘疾一點(diǎn)也不可怕，因?yàn)樯咸鞛樗P(guān)上了一扇窗，那么，就會(huì)為他另外其他的門。

很多殘疾人，并沒有因此放棄一切，他們雖然變成了一位殘疾人，但是，他們?nèi)匀灰〉贸晒?，讓自己重新變成一位完整的人。美?guó)殘障教育家海倫·凱勒。 1880年6月27日，海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城市——塔斯喀姆比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候失去了視覺和聽覺能力。但她在一個(gè)黑暗的世界里茁壯地成長(zhǎng)著。她在她的導(dǎo)師安妮·莎莉文的努力指導(dǎo)下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服了自己因身體殘疾而造成的心理里的陰影。她熱愛生活并且從中的道理許多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了“讀書”和“說話”，并且開始和其他人溝通。后來，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，掌握五國(guó)語(yǔ)言，分別是英、法、德、拉丁、希臘五種文字和語(yǔ)言，成為了一位知識(shí)淵博教育學(xué)家。她走遍了世界各地，為育學(xué)校投入了很多資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各地的人的贊揚(yáng)并且得到了許多的嘉獎(jiǎng)。海倫是一個(gè)不幸的人，但是她又是一個(gè)幸運(yùn)的人。因?yàn)樗吧須堉静粴垺睉{著頑強(qiáng)不屈的意志和毅力，占勝了自我，也征服了全世界。

做為一個(gè)身體健康的人，我們也應(yīng)該多為殘疾人做貢獻(xiàn)，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到“陽(yáng)光”下，我們相信世界上只要有真愛，世界會(huì)變得更美好。

我們一起來關(guān)心殘疾人，為殘疾人奉獻(xiàn)出一絲絲的真愛吧!從中我學(xué)會(huì)了盡量運(yùn)用你的每一種感覺，從各個(gè)方面盡請(qǐng)?bào)w會(huì)這個(gè)世界的快樂與美麗。

假如給我三天光明讀后感【篇2】

這個(gè)寒假，我讀了一本很勵(lì)志的書《如果你給我三天的光》，這本書是海倫凱勒的自傳，由她寫的《我的人生》、《走出黑暗》、《三本書》 《老師》和她的名文《如果你給我三天的光》，完整介紹了海倫凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)、偉大的人生。

本書講述了海倫19歲的故事-一個(gè)月大的高燒奪走了她所有的視力和聽力。這種身體缺陷對(duì)她的精神造成了沉重的打擊，她變得易怒。易怒。然而，在她的老師安妮沙利文的辛勤教導(dǎo)下，她克服了精神上的痛苦海倫以頑強(qiáng)的毅力，努力學(xué)習(xí)普通人容易做的事情，比如口語(yǔ)和寫作。長(zhǎng)大后，海倫學(xué)會(huì)了讀、說、寫，熱愛生活，開始與人交流。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)，成為第一位盲聾聾啞人rson 在世界上接受最完整的教育。海倫周游世界發(fā)表演講，為盲人學(xué)?；I集資金，并將她的一生奉獻(xiàn)給盲人和聾人的福利和教育。

書中給我印象最深的是海倫的毅力和不屈不撓的精神。當(dāng)她還是個(gè)無知的嬰兒時(shí)，她看不見也聽不見這個(gè)世界，但在老師的幫助下，海倫以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了對(duì)黑暗和沉默的恐懼，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，所有這些努力使她掌握了很多知識(shí)，能夠熟練背誦大量詩(shī)歌和名著的精彩片段。后來，她可以用9個(gè)小時(shí)讀完一本20萬(wàn)字的書，背下來，說出每一章每一節(jié)的大意，把書中精彩的句子、段落、章節(jié)和自己對(duì)文章的評(píng)論結(jié)合起來。 2小時(shí)內(nèi)寫出的原創(chuàng)見解。海倫長(zhǎng)大后，為了幫助盲?；I款，跑來跑去，演講，面對(duì)別人的冷嘲熱諷，她沒有放棄，堅(jiān)定地面對(duì)，從不退縮，終于籌到了足夠的資金。在忙碌的工作中，她從未放下筆，先后完成了14本書。 《我的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗》、《樂觀主義》等，都在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響。

這樣平凡而獨(dú)特的人生，以堅(jiān)強(qiáng)勇敢的方式震驚了20世紀(jì)的全世界。她生活在黑暗中，卻為人類帶來光明。她度過了88年的人生，卻熬過了87年的黑暗與寂靜。她就是海倫凱勒！

肢體健全的人可能很難體會(huì)到殘疾的痛苦。這三天對(duì)海倫來說，真是奢望。而我們這些每天都在陽(yáng)光下的人，是否充分利用自己天生的五官和四肢去感受自然之美和生活之美？我們很幸運(yùn)，擁有海倫夢(mèng)寐以求的健康身體，還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的師資，我們珍惜這一切嗎？我們生活在和平時(shí)期，四肢健康，衣服可以伸出雙手，食物可以張開嘴巴。我們每天都被寵壞了，想要什么都有了，但是我們從來沒有想過通過自己的努力得到這一切美好的東西，更沒有想過離開父母和老師之后如何獨(dú)立。去面對(duì)外面的世界。

這本書教會(huì)了我們?nèi)松軐W(xué)。我們要學(xué)習(xí)海倫的毅力和不屈不撓的品質(zhì)，珍惜所擁有的，努力學(xué)習(xí)，微笑面對(duì)困難。 ，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)用實(shí)力面對(duì)生活！

假如給我三天光明讀后感【篇3】

馬克吐溫曾說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。

海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她出身在一個(gè)幸福的家庭，在19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來。直到6歲時(shí)，莎莉文老師像一縷陽(yáng)光，走進(jìn)了她的生命。她的到來讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下，并通過自己不懈的努力，終于考上了著名的哈弗大學(xué)。雖然功課學(xué)起來很吃力，但還是以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)了，且掌握了五種文字。真是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。

合上書，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個(gè)人的一生，一定會(huì)遇到很多的挫折，但她卻憑借著不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了常人無法想象的困難。一個(gè)人的成功與健康和環(huán)境沒有關(guān)系，只要有毅力，就能到達(dá)成功的彼岸。

假如給你三天光明，你會(huì)如何度過?

《假如給我三天光明》讀后感心得感悟4

手捧著散發(fā)墨香的《假如給我三天光明》，我不禁掩卷沉思。

本書主要講了：一場(chǎng)大病致使海倫凱勒雙目失明、雙耳失聰。安妮莎莉文老師的到來，使海倫凱勒有了新的轉(zhuǎn)變，她變得開朗起來，最終成為一名作家。

讀著讀著，我想：海倫凱勒在三天中想看些什么呢?我繼續(xù)向下閱讀。原來她在第一天想看莎莉文老師的臉龐;第二天觀看黑夜變成白天的美麗奇觀;第三天即最后一天，海倫還想看看初升的旭日。海倫凱勒的愿望是如此簡(jiǎn)單、有條理。光明對(duì)我們來說不是奢望，聲音也不是欲不可求。而海倫凱勒并不是這樣，她在無光、無聲、無語(yǔ)的孤獨(dú)世界上艱難地生活，但她卻有一顆健康、積極、樂觀的心。她正是憑著這顆心走上了“光明之道”，從逆境中掙脫出來。

海倫凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣：她在黑暗中無限遐想，張開了理想的翅膀。是誰(shuí)給予她光明的力量呢?懷著疑問繼續(xù)向下閱讀。是安妮莎莉文老師。正是她用充滿愛的方式，讓海倫的眼界更加開闊，學(xué)習(xí)有了巨大的進(jìn)步，生活充滿了絢麗的色彩。海倫凱勒的成功離不開莎莉文老師的諄諄教導(dǎo)，是莎莉文老師那顆善良的心為她插上了理想的翅膀，使海倫凱勒有了一顆美好的心靈，改變了她一生的命運(yùn)。海倫的成功道路正是莎莉文老師的心血!因此，莎莉文老師這無私奉獻(xiàn)的精神令我驚嘆不已。

你想成功嗎?對(duì)待困難你怎么看?如何走出逆境?讀者，你若想成功，想戰(zhàn)勝困難，走出逆境，請(qǐng)翻閱海倫的自傳《假如給我三天光明》吧!你的心靈之光將由此被點(diǎn)燃!

假如給我三天光明讀后感【篇4】

我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》，我的內(nèi)心被海倫·凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深震撼了!

海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導(dǎo)致失明，失聰，他變成了一個(gè)既盲，又聾的女孩。海倫是不幸的，她對(duì)她對(duì)生活失去了信心;但同時(shí)她又是很幸運(yùn)的，她遇見了春風(fēng)暖化雨般的沙莉文老師。沙莉文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì)很多種國(guó)家的語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。

在生活中也有像海倫這樣堅(jiān)持不懈的人。在班級(jí)里沈心悅是很努力的，她每天在學(xué)校按時(shí)完成作業(yè)，閑暇之時(shí)經(jīng)?？磿?，有時(shí)候還自覺做課外作業(yè)。在coco的課外延時(shí)活動(dòng)中，每五十分鐘一次自習(xí)時(shí)間，總是能看到她在奮筆疾書，連頭都不抬一下，一科作業(yè)寫完后再寫另外一科。下課休息的時(shí)候，她總是會(huì)說：“別煩我，我還有課外作業(yè)沒寫呢!要聊天一邊去?！痹谡Ｏ抡n時(shí)，總是能看到她在津津有味的讀書。我要成為她那種沉迷于學(xué)習(xí)的人。

讓我們從讀完這本書開始，像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對(duì)厄運(yùn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)，到達(dá)自己理想的彼岸!

假如給我三天光明讀后感【篇5】

在我八歲生日的時(shí)候，媽媽給我買了一套世界文學(xué)名著。最讓我感動(dòng)的一本書叫《如果你給我三天光明》。

這本書的主人公是海倫凱勒。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，她發(fā)了高燒。從此，海倫再也看不到外面的世界，再也聽不到父母的呼喚。她變成了殘疾人。后來，我媽給海倫請(qǐng)了個(gè)家教，她的名字叫安妮沙利文。海倫在沙利文小姐的悉心指導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，她完成了大學(xué)學(xué)業(yè)并最終取得了成功。

這個(gè)故事告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地對(duì)待生活。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，我們都不能退縮，學(xué)習(xí)海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)勇敢的精神。她生活在一個(gè)黑暗的世界，可以取得巨大的學(xué)術(shù)成就，何況我們都是普通人！我們也要樂觀面對(duì)生活，學(xué)會(huì)感恩。感謝父母給我們良好的學(xué)習(xí)條件，感謝老師們的無私奉獻(xiàn)，感謝同學(xué)們給我?guī)淼目鞓贰?/p>

如果有一天，我能擁有神奇的七彩花，我會(huì)毫不猶豫，摘下一片花瓣，大聲喊道：“飛，飛，讓海倫凱勒有三天的光！”

假如給我三天光明讀后感【篇6】

他經(jīng)常抱怨命運(yùn)安排生活的不公。誰(shuí)不想過上美好的生活？誰(shuí)喜歡帶著嘆息生活？我常常慶幸自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲业纳畛錆M了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個(gè)美麗的世界。 “光明”這個(gè)詞總是讓我想起一個(gè)震驚世界的人——海倫凱勒。她的散文集《如果你給我三天的光》，給我很大的感覺。

Helen Keller - 在她出生 19 個(gè)月后失去了視力和聽力，不久她就失去了說話的能力。誰(shuí)也沒想到這個(gè)可愛的女孩會(huì)如此不幸，然而更讓人意想不到的是，這個(gè)失去了視力、聽力和表達(dá)能力的弱女子，竟然成為了一位能掌握五種語(yǔ)言的教育家和著名作家。她在黑暗寂寞的世界里找到了生命的光芒，終于向世界伸出了慈愛的雙手。海倫·凱勒——生活在黑暗中卻為人類帶來光明的人。

海倫一生寫了14部杰作。她的散文集《如果給我三??天的光》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事的完美結(jié)合，也記錄了她一生的艱辛和輝煌。每次讀這本書，我的心總是被深深地觸動(dòng)。 “知識(shí)教人去愛，給人光明和智慧?！边@是海倫在書中寫的一句話。她沒有因?yàn)槭ス饷鞫鴫櫬?，而是過著更堅(jiān)強(qiáng)的生活。不得不承認(rèn)，她心中的光芒，足以照亮整個(gè)世界。

我一直相信，經(jīng)歷了88年春秋，卻熬過了87年寂寞寂寞的海倫，是無比偉大和堅(jiān)強(qiáng)的。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和美麗的品質(zhì)深深地震撼了我的心。

看完這本書，我有點(diǎn)慚愧。因?yàn)檫@本書真實(shí)地見證了海倫的艱辛幸福生活，海倫對(duì)生活的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。她用一顆不屈的心，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的黑暗和艱難，終于為自己迎來了光明。她的生命是人類的奇跡，她的故事和勇氣讓我感到羞愧和震驚。

直到現(xiàn)在，我才明白為什么這個(gè)世界上只有聾子才會(huì)珍惜重見天日的快樂。黑暗會(huì)讓你更珍惜視覺，沉悶會(huì)讓你更愛聽聲音。各種幸福，在失去之后總覺得可貴，但沐浴在幸福中的人，往往感覺不到幸福的存在和幸福，只有在失去的時(shí)候才懂得珍惜。

《如果你給我三天的光明》這本書幫助我找到了內(nèi)心真正的光明。一個(gè)人無論多么黑暗，她心中的光明總能讓她戰(zhàn)勝一切。

“在我生命的前19個(gè)月里，我曾瞥見寬闊的林間小道，綠草如茵，天空明媚，花草樹木，那些黑暗無法抹去。如果我們看到了這些，應(yīng)該相信光是屬于我們的，光中多彩的世界是屬于我們的……”從她的話中，我明白了真正的光，也感受到了光的真正含義。

假如給我三天光明讀后感【篇7】

夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書——假如給我三天光明，我讀得津津有味，思緒萬(wàn)千……

海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不見，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。當(dāng)她長(zhǎng)大一些，發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣時(shí)，海倫的反應(yīng)是非常氣惱，不停地踢東西、尖叫，直到一點(diǎn)力氣都沒有了才停下來。盡管這樣，卻無法改變這事實(shí)。她只好在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那年，家里給她請(qǐng)了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的莎利文老師。在老師辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，通過撫摸老師發(fā)音時(shí)的喉嚨、嘴唇的運(yùn)動(dòng)，然后進(jìn)行成千上萬(wàn)次的學(xué)習(xí)、模仿和糾正發(fā)音，終于學(xué)會(huì)說話了。驚喜同時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，在頑強(qiáng)的意志力面前，沒有克服不了的困難。后來海倫在老師及家人愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

在假如給我三天光明里，海倫對(duì)光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在三天光明的時(shí)間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。

光明，對(duì)視力正常的人來說，沒什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。三天的時(shí)間，她安排的每一件事，對(duì)視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，小學(xué)生大全卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。比如有一些同學(xué)放學(xué)后在小賣部周圍盤旋，或聊游戲之類就是虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。

與海倫相比，我們是否幸運(yùn)多了？我們擁有光明，可以飽覽萬(wàn)千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出柔和動(dòng)人的話語(yǔ)……我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽(yáng)光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她用自尊、自立、自強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活、面對(duì)人生！她樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運(yùn)并沒有擊垮堅(jiān)強(qiáng)的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時(shí)，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動(dòng)，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。有時(shí)讀得入迷時(shí)，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學(xué)習(xí)是累的！她這樣正確的思想，這樣的態(tài)度，真值得我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！

假如給我三天光明讀后感【篇8】

今天，我讀了《假如給我三天光明》一書。書中講了海倫?凱勒的一生。在她的一生里只有十九個(gè)月見過陽(yáng)光，其余的時(shí)間全是黑暗，沒有一絲光明。但她從沒有放棄生命放棄學(xué)習(xí)，在老師安妮?莎莉文的教育和幫助下，她以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

你們想得到嗎?海倫?凱勒不只是看不到，她還又聾又啞，是一名“聾啞盲”患者!在她十九個(gè)月大時(shí)，不幸染上了猩紅熱，并因此喪失了聽覺、視力和說話的能力。但莎莉文老師的到來就像一盞指路的明燈，改變了海倫的一生。她不僅教給海倫知識(shí)，讓她學(xué)會(huì)怎樣與別人溝通交流，還教給她許多做人的道理。

當(dāng)我嘗試蒙上雙眼裝作盲人的時(shí)候，心里就會(huì)覺得很害怕，害怕自己不小心走路撞破了頭，鮮血淋漓;當(dāng)我塞住耳朵體會(huì)聾子的感受時(shí)，因?yàn)槭ヅc周圍聲音的聯(lián)系總感覺焦燥不安;當(dāng)我用膠帶把嘴巴粘住時(shí)，一種要大聲呼喊的沖動(dòng)讓我恨不得馬上撕掉它。然而，海倫?凱勒不僅克服了這些伴隨她一生的困難，還奇跡般地成為了文學(xué)界的驕驕者!

日常生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，總是覺得天都快要塌下來了，于是變得心灰意冷、消極應(yīng)對(duì)、萎靡不振。孰知我們遇到的這些挫折和困難根本無法和海倫相提并論，我們應(yīng)該想到，她連那些常人眼中絕對(duì)無法想像的困難都可以克服，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?

我敬佩海倫?凱勒，敬佩她的樂觀，敬佩她堅(jiān)強(qiáng)的意志，敬佩她化悲傷為動(dòng)力的勇氣!海倫?凱勒，你是我一生學(xué)習(xí)的榜樣!!!

假如給我三天光明讀后感【篇9】

世界上的萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，陽(yáng)光普照著大地孕育出生的生命。

在1880年6月27日的美國(guó)南軍上尉亞瑟?凱勒的女兒海倫?凱勒誕生在這里。在海倫十九個(gè)月大的時(shí)候突然高燒不退，變成了盲，聾，啞的兒童，直到遇到恩師安妮?莎莉文教她認(rèn)字，學(xué)習(xí)做人的道理，讓她從蠻橫無理的“小暴君”變成乖巧懂事的小女孩，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)克利夫?qū)W院，成為了一名學(xué)識(shí)淵博，掌握英，法，德，拉丁，希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。

她認(rèn)真刻苦，勤學(xué)苦練，好學(xué)上進(jìn)。我們都是一個(gè)健全的孩子，連一個(gè)盲，聾又啞的孩子都能考上哈佛，難道我們不能嗎?我記得__說過一句話“世上無難事，只要肯攀登?！?/p>

自從我看了這本書之后，我就立志要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取前五名。最令我難忘的是在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)期末考試的前幾個(gè)星期，因?yàn)槲乙痪o張就考得不好，那幾天我的分?jǐn)?shù)一直停留在九十二分，上不去，也下不來。直到考試前一星期，我每天十點(diǎn)才睡覺。其實(shí)，八點(diǎn)作業(yè)就做完了，剩下的兩小時(shí)我一直在背書。背著背著，我連一篇課文后是哪一篇都知道了。功夫不負(fù)有心人，我終于考了第三名，穩(wěn)穩(wěn)的在前五名。

成功的秘訣是什么?靠的是努力，努力靠的是信念。只有這樣才能走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。

《假如給我三天光明》讀后感六篇

寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，作文，是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點(diǎn)，特別是開頭一定要寫好。怎么樣才能寫出抒情的作文呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上《假如給我三天光明》讀后感六篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

《假如給我三天光明》讀后感【篇1】

《假如給我三天光明》記述了海倫凱勒一生的故事，她是不屈不撓的，她用她那堅(jiān)韌不拔的意志譜寫了輝煌的人生。

海倫凱勒很傷心。她生來就有不同與別人的命運(yùn)。她是盲人、聾啞人，但她孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中翱翔。在她輝煌的人生中自然也少不了陪伴她的人，莎莉文老師，她循循善誘，送給海倫一個(gè)娃娃，并在她的手上拼寫單詞doll。這也是海倫學(xué)***的開始。

海倫分不清水和杯子，所以蘇莉文小姐用水流過她的手，讓她感受到生命的溫暖。她看不見這些字，所以只能用手觸摸活版印刷機(jī)。她的手起了水泡。

海倫的一生可以說是一個(gè)奇跡。她終于從哈佛大學(xué)畢業(yè)了。普通人進(jìn)不了的大學(xué)給殘疾人創(chuàng)造了輝煌。

代數(shù)和幾何是數(shù)學(xué)中最難的部分。她看不到圖案，所以只能自己尋找和想象。這點(diǎn)很多人都做不到，況且是一位殘疾人。

海倫多渴望能看見這世界上的事物，她只想擁有三天的時(shí)間，她就十分滿足了，哪怕是再平常的事物，一次日出，一次晚霞，參觀一次博物館，仔細(xì)的觀察自己最重要的人。我們通常做的最簡(jiǎn)單的事情成了她的奢望。

讀完這本書，我學(xué)會(huì)了珍惜眼前的事物，勇敢地追求夢(mèng)想，即使對(duì)我來說很難做到，我也應(yīng)該盡力去追求，因?yàn)闆]有夢(mèng)想，就沒有成功。

《假如給我三天光明》讀后感【篇2】

我最近讀了一本書，姓名叫做《假設(shè)給我三天光亮》。

這本書是海倫？凱勒的自傳。她是一個(gè)又盲又聾的人，但是一位教師安妮？莎莉文改變了她的終身，海倫從小狡猾、頑固、任一性一。莎莉文是一位被治愈好的瞎子，一精一通盲文，所以她每天都在嘗試教海倫用手語(yǔ)拼字。有一次，她帶海倫去花園玩，遽然靈機(jī)一動(dòng)，把她帶到一口井邊舀了一點(diǎn)水，倒在海倫手里，海倫總算了解了。她一愛一上了學(xué)習(xí)，并把壞一毛一病改了。她14歲時(shí)，曾信誓旦旦地說，要考進(jìn)哈弗大學(xué)，許多人都說她瘋了，由于她是一個(gè)殘障人。在1900年，她居然如愿了。通過四年時(shí)刻，她也像一般學(xué)生相同結(jié)業(yè)了，她成了第一個(gè)考進(jìn)哈弗的殘障人。終究還說了假設(shè)給她三天光亮，她會(huì)感謝全部幫過她的人。

這個(gè)故事告知咱們只需盡力就會(huì)成功，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。這讓我想起了從前的一件事：有一次，我要考圍棋2段，我現(xiàn)已嘗試了4次了，用了一年的時(shí)刻成果都是失利，乃至還有一次，一上來就連敗三局，直接回家了。當(dāng)我灰心喪氣，正準(zhǔn)備拋棄的時(shí)分。一媽逐個(gè)媽一苦口婆心地對(duì)我說：“干事不能功敗垂成，每件事都有很難的時(shí)分你不能拋棄。雖然你從前每次都是一兩次就過，但是這不代表你每次都會(huì)順風(fēng)順?biāo)?，不然考段還有什么含義呢？至少你考了幾回后有了閱歷，下次你必定能考上，一媽逐個(gè)媽一信任你！”一媽逐個(gè)媽一的話讓我從頭激起了決心，又去考段了，我這次下定決心，必定要考上二段，但是我一上來就連輸兩盤。我心想：這次我必定又不行了，仍是隨意下下吧！這時(shí)，我耳邊又響起了一媽逐個(gè)媽一的話。所以我心想：我必定不能拋棄。所以接下來五盤竭盡全力，居然悉數(shù)成功，考上了兩段。我把這個(gè)喜訊告知了一媽逐個(gè)媽一，一媽逐個(gè)媽一也激動(dòng)極了。

后來我繼續(xù)不斷盡力，現(xiàn)在現(xiàn)已是一名4段選手了。

《假如給我三天光明》讀后感【篇3】

很多人因?yàn)椴徽湎Фズ芏嗝篮玫臇|西。如果不珍惜，那些寶貴的東西就會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。

當(dāng)我讀了《假如給我三天光明》就明白了這個(gè)道理，這本書的作者是一個(gè)盲、聾、啞的人，她的名字叫海倫凱勒。這本書主要講述海倫凱勒的痛苦和幸福的生活，以及她想象中的三天光明。

剛看完這本書，我就被海倫凱勒不屈不撓的精神所感動(dòng)。她如饑似渴地摸讀盲文，連小手指都摸出了血，可想而知她是多么地刻苦啊！讀完這里，我感嘆道：

即使是殘疾人也可以這樣學(xué)習(xí)。為什么我們不能？我以后也要像海倫凱勒一樣認(rèn)真地讀書。

但是我也很納悶，那些在街上四處要錢的乞丐，他們不想海倫凱勒這樣是個(gè)殘疾人，他們?yōu)槭裁床蝗フ乙环莺命c(diǎn)的工作，卻要待在街上以乞討為生，要知道他們每個(gè)人都有可能過上好的生活，都有希望有個(gè)美好的未來，如果你放棄了，那你就會(huì)一無是處；如果你堅(jiān)持，就會(huì)慢慢走向成功。和海倫凱勒一樣，她最終將被美國(guó)哈佛大學(xué)錄取。

只要我們像海倫凱勒一樣勇敢，永不放棄，我們就會(huì)成功。

六（3）班祁一帆

《假如給我三天光明》讀后感【篇4】

感悟《假如給我三天光明》

重溫《假如給我三天光明》這本書，其中依然沒有什么驚心動(dòng)魄的事件，但深深打動(dòng)我的依然是海倫?凱勒那"不平靜"的人生及他與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程，鼓舞了我，給了我奮斗的力量.作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人，可以用心去感知天地萬(wàn)物，海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風(fēng)景.

馬克吐溫曾經(jīng)說過：“在19世紀(jì)，有兩個(gè)奇跡，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。"看過《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸.

在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作.

她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來.這就是"珍惜"的價(jià)值所在，也是生活的辯證法.

與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種"有視覺卻看得少"的錯(cuò)誤.或?yàn)?已失去"的東西痛苦不堪，或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握.

從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗(yàn)過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的人當(dāng)然不會(huì)思考人生，他們只有享受快樂.他們是那么的美麗，年輕，聰明，令人艷羨.沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對(duì)光明的感受能力，失去了對(duì)快樂的體驗(yàn)?zāi)芰Γチ藢?duì)幸福的感悟能力，也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來的憂患意識(shí).

仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙.

要快樂，就快樂得如醉如癡，在快樂中升華；要感受生命之最烈，要體驗(yàn)人生之極限.要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天!好好算著吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明--假如還有三天光明!

你感覺到光了嗎？珍惜它的最好方法就是認(rèn)為它可以一直失去。

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇氣在于靈魂，而不是強(qiáng)壯的身體?！薄?這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。

海倫有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中站了起來。她身體和精神都有殘疾。但我們這些體質(zhì)健康的學(xué)生，學(xué)習(xí)條件好，但缺乏毅力。這本書不正是我們這些在幼年時(shí)期從未經(jīng)歷過多少風(fēng)雨的大學(xué)生的榜樣嗎？

這種精神對(duì)于我們大學(xué)生彌足珍貴。誠(chéng)然，這篇文章給我的啟示是：

一、心懷感恩。與海倫相比，我們有很多，與海倫相比，我們有很多羞愧。有時(shí)我看到我的同學(xué)吵架，因?yàn)樗麄兏改傅纳钯M(fèi)太遲了。在冷戰(zhàn)時(shí)期，我經(jīng)常把門鎖在房間里。有時(shí)我在學(xué)校的老師看到我們的無知是很寬容的。我們?cè)诟墒裁矗?/p>

這樣不懂事的例子比比皆是。同學(xué)們，看看海倫，珍惜我們所擁有的吧！盡管是額上一縷發(fā)絲，它也是母親給予你的美好禮物。

別再等失去才發(fā)現(xiàn)已追悔莫及。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過："什么是不容易？

不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。

“在大學(xué)生就業(yè)調(diào)查中，企業(yè)給大學(xué)生的最大印象是什么都知道，但什么都不擅長(zhǎng)。是的，作為一名年輕的大學(xué)生，在書本知識(shí)與時(shí)代接軌之前，必需以海倫的精神為榜樣，實(shí)實(shí)求是，坐在冰冷的板凳上，做一個(gè)好人，努力學(xué)習(xí)，克服浮躁，為自己的未來做好準(zhǔn)備。

三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。我記得聽說80年代是信仰和英雄誕生的年代。張海迪是那個(gè)時(shí)代的代名詞。他也有海倫的精神。我可以想象他們比普通人付出了多少，他們需要多少毅力才能達(dá)到這樣的高度。

一切都是雙面的，取決于好壞。成為大事的人必須有很好的心理調(diào)節(jié)能力。我們要在實(shí)踐中慢慢鍛煉心法，冷靜面對(duì)挫折，不要羞辱父母和社會(huì)。

論語(yǔ)有云："取法其上，中也；取法其中，下也；取法其下，又次也"。學(xué)習(xí)海倫的精神，多讀名人名篇，這些都是取法其上。作為導(dǎo)師，我相信我的未來生活會(huì)更加豐富多彩。

《假如給我三天光明》讀后感【篇5】

課件****5yk

最近我讀了許多好書，其中，美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》給我留下了深刻的印象。

海倫，書中的主人公，在她很小的時(shí)候就被剝奪了視力、聽力和發(fā)聲能力。她因此而變得十分暴躁，同時(shí)也很自卑。幸好，她遇到了改變她命運(yùn)的莎莉文老師。

在莎莉文小姐耐心的指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了寫字和說話。最后，通過不斷的努力，海倫考上了哈佛大學(xué)并取得了巨大的成就，但她有一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望：上帝能給她三天的光明。

如果有三天，她會(huì)見到她親愛的老師莎莉文，她的好朋友，她的狗，然后去博物館看恐龍化石

海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勤奮深深地打動(dòng)了我。這些愿望對(duì)我們來說很容易實(shí)現(xiàn)，但對(duì)海倫來說，它們只是幻想的奇跡。海倫身體殘疾，但能取得如此巨大的成就。我們健康的人不努力學(xué)習(xí)會(huì)感到羞恥嗎？

想想我自己，有時(shí)候一遇到困難就會(huì)退縮。小時(shí)候，我因?yàn)椴恍⌒幕?，手臂骨折了，就整天抱著自己的左臂大哭，穿衣、吃飯全都讓媽媽幫我。雖然我的右手活動(dòng)自如，但我自然把所有的作業(yè)、繪畫、彈鋼琴都放在一邊，甚至不看書。

陪伴我的只有電視和游戲。受傷以后，我感覺仿佛天都塌下來一樣。我平靜地享受著家人的照顧，與海倫相比，我為自己感到羞愧。

《假如給我三天光明》這本書給我?guī)砩钌畹恼鸷?。海倫的一生是在黑暗中度過的，但她不屈不撓的精神給我們帶來了光明。她用行動(dòng)證明了人類的勇氣足以戰(zhàn)勝命運(yùn)。

我要學(xué)習(xí)勇敢、樂觀、自強(qiáng)的精神，珍惜一切，熱愛生活，勇敢面對(duì)困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！

課件****5yk

《假如給我三天光明》讀后感【篇6】

相信人類的潛能，相信自己的潛能。記得心理學(xué)上說：如果一個(gè)人的大腦能夠發(fā)揮50℅的話，那么他將能夠輕易的學(xué)會(huì)十幾種語(yǔ)言，獲得十二個(gè)博士學(xué)位，背誦整本百科全書……一般人的大腦，一生只開發(fā)了不到10℅。

可見，人類要相信自己，努力開發(fā)自己的潛能。

在《假如給我三天光明》里有2個(gè)主人公，一個(gè)是作者本人，海倫·凱勒她是一個(gè)又盲又聾又啞的好學(xué)聰明的女孩，另一個(gè)是安妮·沙利文，是海倫的教師，也是她的啟蒙老師她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗(yàn)可以遵從的情況下，從尊重孩子的天性，引導(dǎo)孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功的講海倫從一個(gè)心智未開，任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一位知書達(dá)理、才華橫溢的杰出女性，為了海倫，她默默地奉獻(xiàn)自己的青春，她寧可犧牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海倫·凱勒，那一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩的生命之火。

假如給我三天光明讀后感13篇

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假如給我三天光明讀后感 篇1

今天，我讀了由美國(guó)盲聾啞女作家海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，獲得了許多感悟，學(xué)到了很多道理，受益匪淺。

本文主要講的事，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)該把生命的每一天作為生命的最后一天去做有價(jià)值和意義的事情。我看完這篇文章后的第一感覺是，海倫雖然是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，但她仍然不屈服于命運(yùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷戰(zhàn)勝自己，

在付出了常人所不能想象的努力之后，終于成為了全國(guó)著名的作家，取得了常人所不能想象的成功。就凱勒的事跡而言，我明白“天才不是天生的天才，而是經(jīng)過巨大的努力和不懈的努力才變成天才的。”這篇文章讓我感到很慚愧，因?yàn)槲覀兪巧眢w健全的正常人，我們有良好的先天條件，可是卻不知道好好利用自己的健全的器官去做有意義有價(jià)值的事，而是整天貪圖享樂，不愿勞動(dòng)，不去做有意義有價(jià)值的事。

甚至做違法違紀(jì)、危害他人和社會(huì)的事情。而作者雖然是一個(gè)殘疾人，但是海倫還是以正常人所難擁有的樂觀的生活態(tài)度微笑的面對(duì)生活，堅(jiān)持不懈，百折不撓，最終取得成功。我們這些健康人隨便做的事對(duì)海倫來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。為什么我們不能取得海倫的成功？

我認(rèn)為這是因?yàn)楹惷靼咨膬r(jià)值在于為人民、為國(guó)家、為社會(huì)做有意義的事情。海倫有意個(gè)明確的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)努力奮斗，最終取得了成功。

海倫最后還寫到，如果上帝給她三天的光，她會(huì)用眼睛用美麗的眼睛欣賞一切，發(fā)現(xiàn)一切的美，做一些對(duì)他人和社會(huì)有意義和價(jià)值的事情，不會(huì)讓時(shí)間流逝。

作者的這種生活態(tài)度是非常值得肯定的。既然像作者這樣的殘疾人能夠取得如此巨大的成功，我們作為一個(gè)正常人，怎么能說我們作不到呢？所以我們要像作者那樣，克服困難，付出汗水和努力，那么一定能獲得成功！

假如給我三天光明讀后感 篇2

一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我閱讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。

這本書主要告訴我們，年僅一歲半的海倫，重病后又聾又瞎，生活在無盡的黑暗和痛苦中。她的父母為她請(qǐng)來了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學(xué)會(huì)了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說話”，海倫十歲的時(shí)候，父母又為她請(qǐng)來了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會(huì)了說話，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。

讀到這里，我想：海倫·凱勒從小就是一個(gè)盲人、聾啞人和殘疾人，她為什么能以極大的毅力取得如此輝煌的成就？

再想想自己，平時(shí)我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場(chǎng)跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴(yán)，跑4圈，誰(shuí)能受得了，這節(jié)課過得實(shí)在是太漫長(zhǎng)了。

慢慢的我就堅(jiān)持不住了，然后腳步也抬不起來了；練數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到有難度的題目總是想馬虎對(duì)待，草草收兵，或者讀不會(huì)就干脆空在那里；做語(yǔ)文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學(xué)都會(huì)以條件差呀！困難多呀！自己笨呀！

題太難為不能取得成功的借口。如果我們把我們的理由和海倫的困難相比較，那似乎是多么微不足道！正所謂“世上無難事，只怕有心人。

”讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來，但功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會(huì)了書寫和算術(shù)。

海倫．凱勒是活在我心中的英雄，在80年無光﹑無聲的孤獨(dú)歲月里，她憑著不屈不撓的學(xué)***和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報(bào)愛的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

同學(xué)們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來學(xué)***．凱勒吧！

假如給我三天光明讀后感 篇3

有時(shí)一本書就是一縷清風(fēng)，能讓你的心瞬間變得澄凈。有時(shí)它會(huì)改變，成為你的老師來引導(dǎo)你，給你希望。而今夏我讀的《假如給我三天光明》就給了我良多感觸。

這本書，讓我第一次明白了健康是多么的重要，也讓我第一次感受到了女性的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)毅。

一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語(yǔ)的弱女子，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。她是20世紀(jì)美國(guó)十大英雄之一。她是海倫·凱勒，一生致力于盲人的福利和教育。她的名字震驚了世界，她的智慧和毅力令我深感驚訝。

每天的日升日落對(duì)于我們來說是何其的平凡，可是對(duì)于她，一個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑暗世界里的人卻是一種不可企及的奢望。她多么渴望光明，哪怕只有三天！“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”。

總有人感嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，責(zé)怪上天沒有給他們聰明才智和超人智慧?？纯春悾銈兪遣皇菓c幸自自己尚可四肢健全，是否為自己的不夠努力而汗顏呢？海倫很不幸。她一歲時(shí)，突然發(fā)高燒奪去了她的聽力和視力。

她變得暴躁、叛逆而偏激。她也很幸運(yùn)，因?yàn)橛辛松蛭?，我想成為一個(gè)像她一樣有學(xué)問的人。用知識(shí)給黑暗世界帶來光明，給絕望的世界帶來希望。

當(dāng)我合上這本書時(shí)，我又一次被海倫·凱勒的精神感染了。她告訴我們你可以依賴別人的幫助，但不能永遠(yuǎn)依賴。所以我們應(yīng)該自立更生，用信念點(diǎn)亮未來的希望！

假如給我三天光明讀后感 篇4

每讀完一本書，我就會(huì)有新的收獲和體驗(yàn)；每讀完一本書，我總會(huì)有無數(shù)的思緒；每讀完一本書，我的心靈總會(huì)接受新的洗禮?？傊?，書籍是我日常生活中不可缺少的精神食糧。正如朱熹所說“一日無書，百事荒蕪。

”她，是十九世紀(jì)最了不起的人物之一，她，一生度過了88個(gè)春秋，卻有87個(gè)春秋是生活在無聲、無語(yǔ)、無光的世界里；她是曾經(jīng)多么惶恐，多么無助，多么絕望，但最終走出陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生：她創(chuàng)辦慈是善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅(jiān)持寫作，用行動(dòng)譜寫出精神的生命樂章，她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡！——她，就是海倫·凱勒！

海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前行，在逆境中獲得新生。她用自己的感受和想象表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯愛。

她以自己的親身感受告誡他人；健康的心態(tài)是人類成功的最基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和不渴望他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

讀完這本書，我感悟及其深刻?；剡^頭來，想想自己。海倫。

凱勒是聽不見，看不見，說不出的人，而我是一個(gè)健全的人。但是把我和海倫·凱勒相比，我很慚愧和無恥。她有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而我卻沒有。

甚至有時(shí)候一道難題都會(huì)使我想到放棄，而海倫·凱勒的生命中卻沒有“放棄”這兩個(gè)字。從今以后，我決定，我也要向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，并把“放棄”這一系列的詞語(yǔ)從我的“字典”中永遠(yuǎn)刪除。

我相信只要我們努力，每個(gè)人都能演奏出生命中最美妙的**！

假如給我三天光明讀后感 篇5

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是一句在再熟悉不過的詩(shī)句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。

偶然的一天，我看了美國(guó)女作家——以為震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒，寫的巨作《假如給我三天光明》，我才徹底領(lǐng)悟了這句詩(shī)的含義。

海倫的一生，也許注定要坎坷曲折。

她出生19個(gè)月后，由于猩紅熱失去了聽力和視力，成了聾啞人。但她卻沒有向命運(yùn)屈服，而是依舊對(duì)生活保持著樂觀、熱愛，并用她頑強(qiáng)的毅力，克服了這些困難，還以自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書真實(shí)地記錄了她艱苦的生活，表達(dá)了她對(duì)光明、幸福和生明的渴望。

我依稀記得文中寫著這樣一句話：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊，那樣就能更加體現(xiàn)出生命的價(jià)值……”

回顧我的學(xué)***活，不也該如此嗎？時(shí)間看起來是無限的，猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會(huì)想，不管怎樣，人的一生是那么的漫長(zhǎng)，那么多的時(shí)間，為什么要浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)？

呵呵，但是你錯(cuò)了。人生雖長(zhǎng)，但可以利用的時(shí)間卻不多，要知道，人有一半的時(shí)間是在睡夢(mèng)中度過的呀。

因此，我們應(yīng)該好好利用這有限的時(shí)間做一些有意義的事情，而不是坐在電腦桌前，敲擊鍵盤，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，玩游戲，玩電腦。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔前。瑫r(shí)間如流水，稍縱即逝，我們應(yīng)當(dāng)合理地利用每一分，每一秒，千萬(wàn)不要任時(shí)間悄悄溜走。

這本書令我深有感觸的，還是這樣一句話：“我多么渴望看看這一切，如果憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好?？善婀值氖敲餮廴藢?duì)這一切都如此淡漠！……”

是啊，人們何嘗不是這樣呢？

許多事情只有在失去后才會(huì)知道那有多么可貴，那有多么值得珍惜。

當(dāng)你生病時(shí)，才會(huì)留戀健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你考試失敗時(shí)，才會(huì)覺得當(dāng)時(shí)講過的知識(shí)多么重要；當(dāng)你視力下降后，才會(huì)愛惜曾經(jīng)那雙明亮的眼睛；當(dāng)你離開父母時(shí)，才會(huì)認(rèn)為他們的叮嚀又多么溫馨………

當(dāng)你失去后，才懂得珍惜，你擁有它時(shí)，卻從沒想過要珍惜。

沐浴在幸福之中，人們總是無法感受到自己所擁有的珍貴而來之不易的幸福。正所謂：身在福中不知福。

我永遠(yuǎn)記得：不要等到失去，只要懂得珍惜。

讀了這本《假如給我三天光明》，我受益匪淺，感觸頗深。

我有一個(gè)光明的世界13年了，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了我心中真正的光明

假如給我三天光明讀后感 篇6

二十世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。

要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。對(duì)于普通人來說，三天的光只是生活的一小部分，但對(duì)于失明的海倫來說，卻遙不可及。在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)他們的不公，責(zé)怨上天沒賦予他們超人的才智、富裕的家庭可現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，若想改變命運(yùn)，就讓你的一生在知識(shí)中度過，方能在社會(huì)上生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干；若不學(xué)習(xí)，就不能在社會(huì)中有一席之地，你將會(huì)跟不上時(shí)代日新月異的步伐，從此被社會(huì)遺棄、沒落。

而有一種力量能使人不斷向山頂攀登，不斷勇往直前，那就是不屈不饒。一場(chǎng)高燒帶走了海倫的光明和聲音，從小，她就一直被封閉在那個(gè)黑暗的世界里，大人們因?yàn)樗菤埣踩硕幪幾屩?，這使得海倫的脾氣越來越暴躁，就像一顆即將要**的定時(shí)炸彈，誰(shuí)也惹不起。但是當(dāng)安妮·莎莉文老師來的世候，那個(gè)要改變海倫一生的老師出現(xiàn)了。她把海倫從不屬于她的世界里救了出來，伸出一雙溫暖而陽(yáng)光明媚的手給她。

海倫牽著她的手，感到了什么是愛，有愛是多么的幸福、快樂；她用手去觸摸世間萬(wàn)物中各種奇妙的東西，從而對(duì)整個(gè)世界充滿了好奇心，就像一個(gè)饑餓的人面對(duì)一桌永遠(yuǎn)也吃不完的佳肴而狼吞虎咽一樣。

十幾年過去了，海倫在老師的輔助下，終于成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這中間，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，任何事情都沒有一帆風(fēng)順的。海倫也快堅(jiān)持不住了，她也快想放棄了，但有了家人親切的鼓勵(lì)和老師一直孜孜不倦的教導(dǎo)和關(guān)心，才使她一次又一次得更加堅(jiān)定了信念，他那顆堅(jiān)持不懈的心和永不言敗的精神使她一次又一次地逃離了黑暗，步入那個(gè)真正屬于她的殿堂。

她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。從那以后，命運(yùn)把它的驕傲之頭降到了她身上。她是命運(yùn)的主宰。她永遠(yuǎn)是人類的驕傲！

假如給我三天光明讀后感 篇7

讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。

文章說：海倫亞當(dāng)斯是個(gè)盲童，但由于海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的艱苦教育，我不知道她經(jīng)歷了多少苦難，她成了一個(gè)著名的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

時(shí)間是無限的。像長(zhǎng)江一樣，總是滔滔不絕。然而，每個(gè)人都能利用和享受的時(shí)間是有限的，也是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情，是多么的愉快啊!

篇末,閱讀開機(jī)提出了一個(gè)引人深思的問題：假如給你三天光明，你會(huì)將目光投向**?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。

然后，如果給我三天的光，我會(huì)在第一天給我的親戚買最好的東西，盡我的孝心。第二天和第三天，我將努力學(xué)習(xí)，使自己在三天后盲文失明。

家長(zhǎng)和老師經(jīng)常教我們：一寸光陰，一寸**難買。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。

點(diǎn)評(píng)：本文結(jié)合原文，抓住珍惜時(shí)間的感覺，有具體內(nèi)容。在引用原文時(shí)，注意精辟的語(yǔ)句。能聯(lián)系自己的生活來發(fā)表感想，這點(diǎn)做得不錯(cuò)。聯(lián)系生活時(shí)，內(nèi)容更豐富一些，會(huì)更好。

假如給我三天光明讀后感 篇8

最近幾天我讀完了一本課外書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)出的十大英雄偶像之一——海倫·凱勒，在20世紀(jì)，她用其勇敢震撼了世界——度過了88個(gè)無光、無聲、無語(yǔ)的歲月。海倫凱勒是美國(guó)著名的作家、教育家、慈善家。在她出生19個(gè)月后便因一場(chǎng)重病雙目失明、雙耳失聰，她僅僅享受了19個(gè)月的幸福生活。

但是在如此惡劣的情況下，她創(chuàng)造出了人間奇跡。安妮·莎莉文老師的到來，改變了海倫的生活，甚至可以說影響了海倫的一生。安妮·沙利文老師用獨(dú)特的教學(xué)方式，使海倫看到了生活的希望。從此，海倫幾乎把所有的時(shí)間都傾注在了學(xué)習(xí)上。在海倫的不懈努力下，她不僅可以用手勢(shì)說話，還可以寫作了。

海倫雖然過著充實(shí)快樂的生活，可是她覺得這還不夠，她要讓成千上萬(wàn)的聾人、盲人過上幸福的生活。所以她開始為聾人、盲人奔走呼號(hào)。她四處奔走、發(fā)表演說，向人們證明聾人、盲人也有思想，也有權(quán)利接受教育。

生活都是路，有崎嶇的，也有平坦的。如果你問我，我會(huì)選擇哪一條路，我會(huì)回答你，我會(huì)選崎嶇的，你可能會(huì)問我為什么？因?yàn)槠閸绲穆房梢阅ゾ氉约?、鍛煉自己。這本書讓我懂得了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。

海倫是一個(gè)奇跡。命運(yùn)給予她一系列不幸，但她沒有因此而屈服于命運(yùn)。她憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神與命運(yùn)奮勇抗?fàn)?，最終沖破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑。

是啊！讓我們像海倫·凱勒那樣學(xué)會(huì)感恩，走出困難，迎接挑戰(zhàn)，對(duì)未來世界懷著美好的希望與憧憬！

假如給我三天光明讀后感 篇9

六二班：鄧熙琳

最近我讀了《假如給我三天光明》這本書。這是美國(guó)殘疾人士海倫·凱勒的自傳回憶錄。

在20世紀(jì)的美國(guó)，有一位意志堅(jiān)強(qiáng)的女性給人類帶來了光明。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨(dú)特的生命體，來震撼世界。

她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語(yǔ)中度過了八十七個(gè)春秋。她很不幸，但她以頑強(qiáng)的毅力克服了許多困難。在偉大教師安妮·莎莉文的幫助下，她終于從世界聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。

海倫·凱勒是一個(gè)名副其實(shí)的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會(huì)珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。

由此可見，她只是想過正常人的生活，而不是過分奢侈?？晌覀冋Ｈ耍瑓s不能珍惜這樣看似一般，其實(shí)是非常可貴的每一天，真是慚愧??！

海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但她以驚人的毅力克服了困難，取得了輝煌的成就，為人們樹立了榜樣。而我們呢？擁有一個(gè)健康的身體和一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜這樣的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讓我們珍惜生命中的每一天，充實(shí)和享受生命！海倫·凱勒說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

”假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣可以為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，這么多人的力量加起來。那么，社會(huì)會(huì)更和諧，未來會(huì)更美好！

假如給我三天光明讀后感 篇10

“對(duì)于世界上充盈五顏六色，千姿百態(tài)萬(wàn)花筒般的景象，他們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。也許這就是為什么人類很少珍惜我們所擁有的?！边@是《假如給我三天光明》中的一段話。

這讓我反思，在當(dāng)今生活節(jié)奏越來越快的今天，我們是否漠視身邊人和事的幸福和快樂？一個(gè)女孩，在她19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)楦邿床灰娀蚵牪灰姟Ｋ_始利用其他感官來探查這個(gè)世界。

她學(xué)會(huì)了用盲文讀和寫，用手指觸摸說話者的嘴唇來感受動(dòng)作。從而學(xué)會(huì)了講話。并最終成長(zhǎng)為享譽(yù)世界的作家和演說家。

就是這樣一位擁有著坎坷的經(jīng)歷，不屈的精神的女孩最大的愿望僅僅是“給我三天光明。”她渴望能親眼觀察一下房間里簡(jiǎn)單的小東西，渴望看看緊靠著土地過活的悠游自得的人們；渴望仰望壯麗的曙光全景；渴望觀賞無數(shù)精美的陳列品；渴望睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景象；渴望。。。。。。。我們并不感激我們的生活，我們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

我們并不意識(shí)到健康的價(jià)值，直到我們生了病。我們并不珍惜光明，直到走到生命的盡頭。我們并不在呼花開鳥鳴，直到我們耳聾失鳴。。。。。。

感謝父母給了我們生命，感謝老師教我們知識(shí)，感謝朋友讓我們?cè)谶@個(gè)世界上感到溫暖，感謝太陽(yáng)讓我們溫暖。。。。。。感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。感恩是來自內(nèi)心的。

作為一位著名的科學(xué)家，居里夫人曾經(jīng)兩次獲得紐布爾獎(jiǎng)，但當(dāng)她在會(huì)上看到她的小學(xué)老師時(shí)，她用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情。自古以來的偉人無不有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地。

感恩是有意義的。愛使球旋轉(zhuǎn)。父母的愛比山高，比海深。而作為孩子的我們忘記了父母曾經(jīng)的付出。

感恩是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從心靈里的認(rèn)同。我們生活在天空中，大自然給了我們太多的禮物。我們對(duì)大海的感激是我們傾聽這兩個(gè)。。。。。。。

書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然的沒寫，使人難以想象出自一位盲人之筆。她去騎馬、劃船、滑雪，甚至一人月夜下泛舟，用心去領(lǐng)略月夜下荷塘的美景。人生的價(jià)值何在？

人的生命是短暫的，我們似乎從來沒有想過或不敢想象未來的世界。在這個(gè)世界上，為什么看起來只有聾啞人才對(duì)她所擁有的東西心存感激——僅管這與普通人相比有點(diǎn)不完整。

的確，我們非常幸運(yùn)，我們擁有所有的好東西——健康的身體、良好的生活環(huán)境、豐富多彩的生活。。。不要讓時(shí)間浪費(fèi)在感恩上，去揚(yáng)起生命的帆。

假如給我三天光明讀后感 篇11

這幾天，我一直在讀《假如給我三天光明》這本書。

這本書寫了海倫-凱勒，自幼患了嚴(yán)重的發(fā)燒，導(dǎo)致她兩耳失聰，雙目失明。就在這時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文來到海倫身邊，為她打開了一個(gè)光明的世界，這改變了她的生活。

剛開始海倫不怎么喜歡她，甚至還把莎莉文老師鎖在屋里，恨不得她爸爸找來梯子去救老師。在蘇莉文女師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)拼娃娃和水杯等單詞時(shí)，她充滿了喜悅。她逐漸開始喜歡上莎莉文女士。在蘇莉文老師的幫助下，海倫開始喜歡大自然的美和世界上所有的動(dòng)物。

漸漸地海倫最終學(xué)會(huì)了說話。海倫經(jīng)過不懈的努力終于考上了哈佛大學(xué)。

我從她不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神中想起了自己。我記得有一次，因?yàn)榕艿奶?，我不小心摔倒了，沒注意腳下。當(dāng)時(shí)，我的手和膝蓋有點(diǎn)擦傷，不經(jīng)意間我就哭了起來。后來我想了想，受點(diǎn)小傷就這么悲觀，長(zhǎng)大以后我該怎么面對(duì)挫折，克服困難呢？

讀了《假如給我三天光明》這本書后，我懂得天下無難事只怕有心人的道理，以后在面對(duì)困難時(shí)就不再悲觀與消沉。

海倫·凱勒的精神一直激勵(lì)著我每天勇敢而快樂地前進(jìn)。為自己奮斗的目標(biāo)邁進(jìn)。

假如給我三天光明讀后感 篇12

讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過的震撼?；叵霑泻惖姆N種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬(wàn)千。有一種感動(dòng)，對(duì)于海倫的自強(qiáng)不息的精神；有一種震撼，那是殘疾人不屈不撓意志的背后。

我理解海倫身后成千上萬(wàn)殘疾人的艱辛，也理解追求光熱的生命之愛。

海倫·凱勒在不到兩歲的時(shí)候失去了聽覺和視力，失去了光和聲音。在一個(gè)黑暗而寂靜的世界里，就像在濃霧籠罩的深海中，沒有指路明燈，也沒有港灣可以停靠。年輕的海倫就像海上的一艘船。她感到無助和害怕。

對(duì)光明的渴望和對(duì)黑暗的抵抗是徒勞的。直到海倫七歲，安妮·薩莉老師走進(jìn)了她的生活，海倫的生活發(fā)生了很大的變化。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。

最終，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對(duì)于生命的熱愛，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。

海倫說過：“像明天就要失明那樣去利用你的眼睛?！币苍S我們視力正常的人很難理解這句話的含義。

它包含著和海倫對(duì)光的渴望和渴望一樣的殘疾人。的確，視力，這一豐富我們生活的天賦才能只被作為一種便利，這當(dāng)然是失明的人所不能理解的。人類就是這樣。他們不知道如何珍惜自己所擁有的，卻去追求無法實(shí)現(xiàn)的幻覺。

這也使我感到慚愧。過去，我總是抱怨這抱怨那，羨慕別人的收獲，嘆息自己的損失，遇到困難就抱怨家人，遇到挫折就退縮，但為什么要這樣做呢？一個(gè)從小就失去視力和聽力的人，沒有拋棄自己，沒有感嘆上天的不公，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就變得卓越。我為什么要抱怨生活？

答案是：沒有理由。事實(shí)上，我有很多很多，每個(gè)人都有很多很多。

我們應(yīng)該滿足于我們所擁有的，最重要的是追求精神的高度。聰明的人不會(huì)沒有什么而感慨，而會(huì)為自己有什么而欣慰。比起那些身體有缺陷的人，我們是不是應(yīng)該更為現(xiàn)在的生活感到知足呢？

海倫凱勒教導(dǎo)人們：只有我擁有的，而不是我沒有的。

假如給我三天光明讀后感 篇13

馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。

”是的，海倫是位奇女子，是位令人尊敬的奇女子。她用她的一生所綻放出的一朵名叫“生命”的花，是燦爛的、永恒的。

至今，我仍能夠依稀記得那場(chǎng)病，尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時(shí)候，溫柔的撫慰我，讓我在恐懼中勇敢地度過。我還記得在高燒退后，眼睛因干枯熾熱、疼痛怕光，必須避開自己以前所喜愛的陽(yáng)光，我面向著墻壁，或讓自己在墻角蜷伏著。后來，視力一天比一天差，陽(yáng)光的感覺漸漸模糊。

“十九個(gè)月后，她失去了視覺、聽覺和語(yǔ)言表達(dá)能力，置身于一片黑暗，沒有聲音的世界，她不能說話，無法同別人交流。小她害怕、生氣、傷心、失望的生活，用消極的思想面對(duì)生活，脾氣越來越暴躁。

“上帝關(guān)閉你的那扇門，卻會(huì)打開一扇窗?！睘樗蜷_那扇窗的人，正是她的老師——安妮。莎莉文。

蘇莉文小姐教她讀書，使她睜開了眼睛，平息了怒氣，學(xué)會(huì)了用心看世界。老師是多么寬容，忍受海倫一次次的暴怒；老師是多么堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗屵@個(gè)孩子看到光明！后來，海**成名就，揚(yáng)名世界。

安妮的蠟燭照亮了其他人，但由于過度用眼，最后還是瞎了。她默默無聞地隱身背后，從不抱怨。當(dāng)有記者想寫她的時(shí)候，她不屑地回答：

“我的生活是我自己的私事，不必大家費(fèi)心?！边@種甘為人梯的精神，是多么的偉大呀！海倫是莎莉文老師一生第一個(gè)學(xué)生，也是唯一一個(gè)學(xué)生，在她身上傾注了老師大半生所有的精力。

沒有蘇莉文小姐的關(guān)心，海倫不可能取得巨大的成功。海倫是她的驕傲，是世界文學(xué)史上的奇跡。蘇莉文小姐是創(chuàng)造奇跡的人！

“我早就知道，四周的人都用與我不同的方式在交流。甚至在我知道聾人可以學(xué)會(huì)說話之前，我就開始對(duì)我的交流方式感到不滿。當(dāng)一個(gè)人完全用手語(yǔ)與他人交流時(shí)，總有一種克制感。

這種感覺越來越讓我難以忍受，試圖擺脫束縛。”可是從小又聾又瞎的海倫一來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，盡管她可以發(fā)聲，也沒有辦法說話。為了克服這個(gè)困難，莎莉文女師為海倫找到了郝醫(yī)生。郝醫(yī)生教她用手去感受別人說話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣和呼氣的不同。

這對(duì)海倫來說是件很困難的事，但她做到了。她不僅學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。這是多么令人震驚的事情啊！

但是，這是海倫付出汗水和眼淚的回報(bào)！我們不應(yīng)該為她的艱辛而哭泣，為她的力量而歡呼嗎？

“知識(shí)給人以愛，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的**！”是的，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)，創(chuàng)造了奇跡！當(dāng)莎莉文老師用手，將海倫的手放入流水之中，使她感悟到“水”這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的強(qiáng)烈渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，閱讀多部文學(xué)和哲學(xué)名著，逐漸看到了更為廣闊的世界。

“我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能使用，為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！焙愑?924年組成海倫。凱勒將作為國(guó)家和國(guó)際關(guān)系顧問加入美國(guó)盲人協(xié)會(huì)。

她周游世界，與殘疾人分享她的經(jīng)歷，給他們生存的意愿。這位著名的作家和慈善家已成為全世界人類的楷模。我心滿意足的合上書，靜靜的思考著。

誰(shuí)說，命運(yùn)多么不公平，生活多么平凡，遇到困難又感到無助？朋友，請(qǐng)你看看海倫凱勒吧！她所經(jīng)受的痛苦是我們平常人不能忍受的，可她并沒有抱怨，而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》：

“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服！”相比之下，我們可以聽、可以看、可以說話的，比海倫不知幸福了多少倍，卻總是因?yàn)橐恍┬∈露г?，甚至輕生。每個(gè)人都要經(jīng)歷海倫·凱勒命運(yùn)的起伏，才能理解生命的價(jià)值，珍惜重要的東西嗎？

“人啊！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢？為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望我們所沒有的東西！

”《假如給我三天光明》就是要說給全人類聽：“請(qǐng)珍惜擁有的事物，珍惜生命！”

這是綻放在綠草中的一朵花，雖不及其它花朵那樣美麗，甚至有些殘缺，但它留下的，是永恒的信念：“我不會(huì)向這種命運(yùn)屈服！命運(yùn)是要自己去創(chuàng)造的！

”這朵花的名字，叫做海倫。凱勒。我們不僅贊美它，還要學(xué)會(huì)從它的身上明白一種道理：

珍惜生命，享受生命！

廣東省茂名市茂名市第十七中學(xué)

讀《假如給我三天光明》的讀后感

立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。作者寫的作品在閱讀時(shí)引發(fā)了我的共情。如果讀書時(shí)只是囫圇吞棗，那么是寫不出合格的讀后感的。你最近是否在搜集優(yōu)秀的作品讀后感？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的讀《假如給我三天光明》的讀后感，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇1)

星期天的下午，陽(yáng)光放晴，鄰居家的雞蛋花香隨風(fēng)拂過，留在樹葉上的香味久久不散；狗狗靜靜地躺在樹蔭下乘涼，露出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭；偶爾會(huì)有幾只小鳥飛到樹上，盡情地歌唱。我從長(zhǎng)輩手中接過一本《假如給我三天光明》，特別的封面與書本的前言讓人意味深長(zhǎng)，讓我迫不及待地拆開塑料膜，打開書，認(rèn)真地閱讀起來。

書里的主人公海倫一歲半時(shí)因?yàn)榧毙晕赋溲⒛X充血而變成一個(gè)又聾又瞎的人。她長(zhǎng)大后常埋冤上天不公平，經(jīng)常發(fā)脾氣、扔?xùn)|西。于是她的父母為她請(qǐng)了一位導(dǎo)師安妮莎莉文老師。老師教會(huì)了海倫認(rèn)字、說話、寫作，還讓她拾回了對(duì)生活的信心。后來海倫在她19歲的那一年經(jīng)過努力，考上了大名鼎鼎的哈佛大學(xué)。

我終于認(rèn)識(shí)到自立是一種十分寶貴的品質(zhì)。一個(gè)又聾又瞎的小女孩，從失去對(duì)生活的方向到能夠熱愛生活，最后經(jīng)過努力后考上了哈佛大學(xué)，多么不可思議的事情！這全靠著海倫的毅力和自立的能力，由此可見自立的品質(zhì)是多么可貴。

這讓我想起了幾年前的某個(gè)星期一，我剛剛轉(zhuǎn)到東華小學(xué)讀書。這是一所寄宿學(xué)校，為了培養(yǎng)我的生活自理能力，宿管阿姨讓我學(xué)習(xí)洗內(nèi)褲。宿管阿姨做了簡(jiǎn)單的示范，叫了小李過來看著我，告訴我遇到不會(huì)的就問他，馬上去檢查別人的內(nèi)務(wù)了。

怎么辦？我還不太懂。我望著盆子里的內(nèi)褲，不知道從哪里開始。

我仔細(xì)地回憶剛才宿管阿姨的動(dòng)作。她站在水槽中的盆子前，邊洗內(nèi)褲邊說：先擠一點(diǎn)洗衣液在手里，輕輕搓出泡，手上都是泡后搓襠部，搓干凈了就往兩邊搓，里外都要搓拿起內(nèi)褲的那個(gè)瞬間，我臉紅了，于是又放了回去。但人始終要學(xué)會(huì)自立。我照著宿管阿姨的動(dòng)作，擠一點(diǎn)洗衣液到手上，讓洗衣液在手中搓出泡。夕陽(yáng)的余暉灑下，泡泡變得五彩繽紛，就像是一顆顆繽紛的水晶。

習(xí)習(xí)晚風(fēng)拂過，一些幸運(yùn)的泡泡化作快樂、溫暖，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。搓好的泡泡被我抹在內(nèi)褲的襠部上，我從里搓到外，每個(gè)部位都搓得仔仔細(xì)細(xì)。咦，這里有一點(diǎn)臟東西。我仔細(xì)地把內(nèi)褲上的臟東西弄下來。好啦！一條干凈的內(nèi)褲就洗好了。

火焰似的晚霞那邊吹來陣陣清涼的風(fēng)，萬(wàn)里晴空之下偶爾有一兩架飛機(jī)飛過。我露出了如陽(yáng)光般燦爛的笑容，為自己自立起來而感到高興。

不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹；不受百煉，難以成鋼。自立就是一條滔滔大河的源頭，一棵參天大樹的根，對(duì)我們的成長(zhǎng)十分重要。讓我們一起自立起來吧！

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇2)

題記：有時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì)死去來度過每一天，將是一個(gè)極好的習(xí)慣。這樣的態(tài)度將會(huì)強(qiáng)烈地突出生命的價(jià)值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天……

海倫·凱勒是一個(gè)20世紀(jì)的弱女子，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲的歲月的女子，是美國(guó)20世紀(jì)十大英雄偶像之一。她出生在美國(guó)南部亞拉馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，然而好景不長(zhǎng)，在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天，海倫被一場(chǎng)高燒奪去了視力和聽力，使她又像剛出生一樣蒙昧。雖然說她是一個(gè)弱女子，但她的心并非像她的人一樣軟弱……

在這漫長(zhǎng)的87年中，海倫無法說話，只能用手勢(shì)來表達(dá)所想所思，看懂的人寥寥無幾，也因?yàn)榭释f話，她急得像小鳥一樣撲打翅膀，一個(gè)勁兒鼓動(dòng)嘴唇；她是一個(gè)雙目失明的人，看不見美麗的世界，神奇的大自然，看不見一切想看到的東西，只能讓人寫在手上，用心去領(lǐng)悟；她耳朵聽不見聲音，可多么希望能聽見鳥兒的鳴叫，人與人之間的談話，美妙的音樂啊！

然而這些，都阻擋不住海倫·凱勒對(duì)世界的好奇，對(duì)生活的熱愛。她居然一次次從挫敗中堅(jiān)強(qiáng)地走出來。重重困難曾經(jīng)讓她喪失對(duì)生活的信心，她認(rèn)為，自己再也沒有能力戰(zhàn)勝困難。

親人在海倫最需要幫助的時(shí)候，給了最大的鼓勵(lì)，讓她直面人生。莎莉文老師慈祥的教育支撐著海倫忍受痛苦，一點(diǎn)一滴重建她的意志，修整她的生活目標(biāo)。漸漸地，她從枷鎖中釋放出來，成了一個(gè)偉大的靈魂。

當(dāng)我讀完整本書的時(shí)候，我已感動(dòng)得熱淚盈眶，海倫那種不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。

掩卷沉思，這些話卻久久回響在我的腦海：“有時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì)死去來度過每一天，將是一個(gè)極好的習(xí)慣。這樣的態(tài)度將會(huì)強(qiáng)烈地突出生命的價(jià)值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天……

然而，我們大多數(shù)人將生命視為當(dāng)然。我們知道自己有一天要死去，但是一般把這一天想象成在遙遠(yuǎn)的將來……于是我們做著瑣碎的事情，很少意識(shí)到我們對(duì)生命的無精打采的態(tài)度?！?/p>

是的，我們總是在漠視生命，在漠視擁有！

現(xiàn)在，我和許多同學(xué)都感到數(shù)學(xué)難學(xué)?？墒?，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是海倫·凱勒在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門語(yǔ)言呢？

有五門之多，它們是——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。

面對(duì)海倫·凱勒，同學(xué)們，咱們還能說什么呢？我們這種對(duì)生命的無精打采的態(tài)度，就是在漠視生命，漠視擁有，毀滅自己呀！

就拿我來說吧，以前我的視力很好，總讓我引以為自豪和驕傲。因?yàn)槲业母绺绾徒憬愣际墙曆??？墒菗碛械?，我不懂得去珍惜。長(zhǎng)時(shí)間地看電視不休息，導(dǎo)致現(xiàn)在的我看老師黑板上寫的字，霧里看花，水中望月呀?？墒恰爸挥忻@者感覺到聽力的寶貴，只有盲人意識(shí)到視力所具有的多重恩惠。”后悔已經(jīng)晚矣！

我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗潔凈的校園、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、健康有力的身體，難道我們還不該好好珍惜所擁有的一切嗎？

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，哪怕遇到什么困難我們都要樂觀對(duì)待，都要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切、銳意進(jìn)取，在逆境中依舊心存快樂、永保斗志。

同學(xué)們，善待生命的恩惠吧！

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇3)

世界是很美好的，一切有著自己的奇妙之處，即使是黑暗也是如此，只要學(xué)會(huì)無論處于什么樣的環(huán)境都一定要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足。

這本書的主人公是海倫凱勒，她是一個(gè)盲聾人。一開始,海倫的情緒十分暴躁,常常發(fā)脾氣，但自從安妮莎莉文老師的到來才燃起了海倫的希望，海倫經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的親人培養(yǎng)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了閱讀寫作，也交了許多新朋友，但是，海倫還不會(huì)說話，只能用手語(yǔ)和別人溝通，莎莉文老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)難題，并開始教她文字海倫很快學(xué)會(huì)了文字可她不知道怎么讀，這道“難題”把她的老師也給難住了。不久，莎莉文老師從外面得到了一個(gè)消息——一個(gè)和海倫一樣的盲聾童經(jīng)過莎拉·富勒小姐的培養(yǎng)已經(jīng)學(xué)會(huì)了說話，莎莉文老師立刻把海倫送到富勒小姐那里去，不久海倫果然學(xué)會(huì)了說話。后來，海倫想讓上帝給她三天能看見東西的時(shí)間，第一天，她要看看老師和親朋好友仔細(xì)的看他們的面孔，并印在心里，第二天，她要參加博物館、戲劇和電影看看人類有多么發(fā)達(dá)，第三天，她要在現(xiàn)實(shí)生活中看看人類怎樣過很平凡的日子。

我的感受是：攀巖等于難關(guān)，你爬的'越高你就闖的越遠(yuǎn)當(dāng)你爬到了最頂端那不放棄的你就勝利了。

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇4)

“我們真的很幸運(yùn)”看完《假如給我三天光明》后，我不禁感嘆道……

主人公海倫·凱勒原本是一個(gè)健康的人，可由于那一次的意外，讓她再也感受不到生活：她看不到一望無際的大海;看不到燦爛的太陽(yáng);看不到清澈見底的小溪，她的童年沒有歡樂。她聽不到鳥兒清脆的叫聲;聽不到小河彈奏出的旋律;聽不到小孩子銀鈴般的笑聲，她的童年一片黑暗。

就在海倫認(rèn)為自己的一生將黯淡無光的時(shí)候，安妮。莎莉文來到了她的身邊，這使海倫。凱勒的生活出現(xiàn)了一絲曙光，海倫第一次感受到水的清涼;第一次感受到陽(yáng)光的溫暖;第一次感受到生活的美好。于是她的一生改變了。

讀完這本書，我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀深深地打動(dòng)了，誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能熱愛生活?誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能做到不哭不鬧?誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能樂觀地去想一切事物?誰(shuí)都不能。就算真的有，那也沒幾個(gè)。所以，我敬佩海倫。

我突然想到了我們，我們和海倫相比實(shí)在是幸運(yùn)多了，可我們還是抱怨生活的不公平，抱怨自己的家庭為什么老是吵吵鬧鬧?？涩F(xiàn)在我覺得，我們都錯(cuò)了，我居然希望，讓每個(gè)人都聾一次或啞一次，這樣我們就可以懂的去珍惜，去享受……

所以說，有失必有得，我們要在得到與失去中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)克服。

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇5)

讀《假如給我三天光明》有感

《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫的。她是一位非常了不起的女性，她盲人，卻學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)，她就是用這種驚人的成績(jī)受到了人們的敬仰。

海倫寫這篇文章，是因?yàn)樗床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻十分希望看一眼這奇妙的萬(wàn)紫千紅。所以她十分羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，同時(shí)也希望他們好好珍惜?！都偃缃o我三天光明》寫出了一位失明者對(duì)光明的渴望。哪怕只有三天她以這三天的珍惜、熱愛我們可想而知

可是我們這些耳聰目明的人，不要說3天，就是30天，300天甚至更多，我們又會(huì)怎么樣呢？如果你只剩三天，你會(huì)珍惜，會(huì)后悔了吧

是啊，為什么人們總會(huì)失去后才會(huì)珍惜，才會(huì)嘆想，才會(huì)覺得重要？連海倫都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確之路，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?！我希望大家可以珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)、生活。珍惜一雙眼睛與一切美好事物。不要等到推動(dòng)才無限留戀，追悔莫及

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻吧！

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇6)

這個(gè)暑假中，我看了非常多的書，而最令我感動(dòng)、難忘的書就是作家海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》這一本。在這本書上，我學(xué)到了很多很多的道理。

這本書主要講了海倫。凱勒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩，她雖然3歲的時(shí)侯眼睛瞎了，耳朵聾了。在她的生活里到處是黑暗，到處都沒有聲音，但是她仍然熱愛生活、熱愛老師、朋友，甚至熱愛每一個(gè)人。在媽媽的鼓勵(lì)下和在聾啞老師——莎莉文老師教育和指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了一種又一種的東西，學(xué)會(huì)了一種又一種語(yǔ)言（用手寫出來的）。我簡(jiǎn)直不敢相信，海倫。凱勒是一個(gè)沒有聽覺和視覺的一個(gè)人，可是后來她卻完成了許多健康的人都無法完成實(shí)現(xiàn)的事業(yè)。在沒有聲音和色彩中，她卻能幻想著如果上天可以給自己三天光明：

第一天看望老師、朋友、看狗、書，散步等回憶這一天善良。

第二天參觀自然歷史、藝術(shù)博物館、看戲等。

第三天游覽紐約城，看日常世界喜劇。

我也從來沒有想到過，她渴望三天竟然如此簡(jiǎn)單，而且都是我們隨時(shí)能做到的事。我頓時(shí)被她熱愛生活的精神深深感動(dòng)了。我想：我是一個(gè)沒有身體缺陷的人，我比她各方面的條件都優(yōu)裕，那我就更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、更加勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、更加熱愛自己的生活、更加深愛身邊的親人、同學(xué)，乃之每一個(gè)人。

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇7)

馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫?凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌?。蚁嘈潘欢ㄊ怯眯膩砀惺苓@個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇8)

讀假如給我三天光明讀后感六百字1

在《假如給我三天光明》一書中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的女性——海倫凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個(gè)聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福!這一本書的每一個(gè)字，無不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛和對(duì)光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀察世界，她想去感受，去觀察的事物太多了，盡管這是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

海倫凱勒真是一個(gè)偉大的奇跡!苦難造就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格，她做為一個(gè)殘疾人卻有著超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達(dá)自己對(duì)光明的渴望以及對(duì)生活的熱愛;以自己的親身感受去提醒他人：擁有一個(gè)健康的心理是做一個(gè)成功的人最基本的條件。

作為一個(gè)小學(xué)生，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是要有恒心、毅力。海倫凱勒的成功就充分的說明了這一點(diǎn)：只要有毅力有恒心，就沒有辦不成的事。正所謂：“世上無難事，只要肯攀登?！?/p>

海倫凱勒作為一位殘疾人，她的成功之處就在于不斷的辛勤努力，成為了一名對(duì)社會(huì)有用的人，甚至用自己充滿熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、可以觸摸東西的手、善于表達(dá)的嘴以及發(fā)達(dá)的四肢，就更應(yīng)該有個(gè)正常的心理、遠(yuǎn)大的志向，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)成功的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

讀假如給我三天光明讀后感六百字2

暑假，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我讀了這本書后，心里久久不能平靜。

文中講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩在出生19個(gè)月的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病喪失了聽力、視力和語(yǔ)言能力?？伤⒉换倚?，她憑著自強(qiáng)不息的精神和驚人的毅力，在老師的幫助下不僅學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，而且考上了哈弗大學(xué)，并且獲得了“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)”。

我想，一個(gè)殘疾女孩，能考上哈弗大學(xué)，需要多少超出常人的努力呀!是是自強(qiáng)不息的精神，鑄就了她的成功。

前段時(shí)間，奧運(yùn)會(huì)正在熱火朝天的進(jìn)行著，但最激動(dòng)人心的時(shí)刻是運(yùn)動(dòng)員站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上手中舉著那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，臉上露出自豪的笑容。但有誰(shuí)知道，在這笑容的背后，他們付出了多少汗水與努力，身上留下了多少傷痕。是堅(jiān)持不懈的精神，鑄就了他們的成功。

海倫·凱勒的精神也激勵(lì)著我挑戰(zhàn)困難。期末考試快到了，我在家里一遍又一遍地朗讀、背誦、寫作業(yè)，面對(duì)著枯燥、乏味的課文作業(yè)，我漸漸松懈了。但是一想到海倫·凱勒，想起了她那驚人的毅力，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)了起來。終于，我的付出也得到了回報(bào)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

海倫·凱勒，一個(gè)19世紀(jì)最杰出的人物，她驚人的毅力令人佩服，自強(qiáng)不息的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

讀假如給我三天光明讀后感六百字3

在無止境的學(xué)習(xí)里，閱讀是必不可少的點(diǎn)綴。在這漫長(zhǎng)的暑假中，我閱讀了不少中外名著，其中最吸引我的是一本外國(guó)名著--《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒的自傳。

這本書的作者海倫·凱勒出生19個(gè)月后，一場(chǎng)意外讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，變成了聾子和瞎子，連說話都困難。在她完全失去活著的信心時(shí)，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)如同圣母一般的好老師——安妮·莎莉文小姐，她一直為海倫指引人生方向，像蠟燭一樣無怨無悔地燃燒自己，使思想消極的海倫重拾對(duì)生活的熱愛，重新變回一個(gè)陽(yáng)光向上的女孩兒。在莎莉文老師的幫助下，經(jīng)過海倫·凱勒的不懈努力，她順利地考上了大學(xué)——哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁文和希臘五種語(yǔ)音。

看完這本書，被海倫·凱勒不屈服于命運(yùn)的精神深深觸動(dòng)著，鼓舞著。我想，她之所以能創(chuàng)造出這樣的奇跡，靠的是一顆不屈不撓的心。

這讓我想起了我的一次經(jīng)歷。我參加全國(guó)鋼琴晉級(jí)比賽，老師給我選擇了一首很長(zhǎng)的曲子。對(duì)于第一次彈這么長(zhǎng)曲子的我來說，真是太有挑戰(zhàn)性了。曲子節(jié)奏多變，跨度大，要彈好得花比平時(shí)多很多的時(shí)間。于是我抓緊每分每秒進(jìn)行練習(xí)。每天放學(xué)回家，我一做完作業(yè)馬上練習(xí)彈琴;早晨起床后，我也趁著還沒得吃早餐的時(shí)間多練習(xí)。有時(shí)彈得手都麻了，真想放棄，但海倫·凱勒的身影馬上出現(xiàn)在我的腦海中，好像對(duì)我說：“小芯，你看我一個(gè)身體殘疾的人都能取得成功，我相信你也一定可以的。于是，我又埋頭苦練，正是由于我的不懈努力，我沖進(jìn)了全國(guó)賽，并獲得了一等獎(jiǎng)的好名次。

我想，我們都是平凡的人，雖然不是每個(gè)人都能像海倫·凱勒那樣創(chuàng)造奇跡，但如果我們遇到困難堅(jiān)持不放棄，那么我們平凡的人生也一定會(huì)綻放出不平凡的生命之花。

讀假如給我三天光明讀后感六百字4

這本書的作者是“海倫_凱勒”，是以自傳的形式，描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和經(jīng)歷。

海倫在她一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，因此，雙目失明、雙耳失聰。這給她帶來了極大地打擊。每天生活在黑暗和無聲的世界里，她的脾氣變得越來越暴躁。有兩個(gè)人給她帶來了希望。一個(gè)叫“沙利文”的老師來到了她的身邊，開始教她學(xué)習(xí)盲文。海倫學(xué)習(xí)非?？炭?，每天為了練習(xí)摸盲文，小手都摸出了血，但她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。另一個(gè)，是盲啞老師“薩勒”薩勒老師讓海倫體會(huì)怎樣發(fā)音，靠觸覺教海倫學(xué)習(xí)說話。由于，海倫即聽不見又看不見學(xué)習(xí)起來就非常困難了?？墒?，海倫并沒有放棄，每天都反復(fù)讀著單詞和句子，直到自己感覺對(duì)了為止。在她堅(jiān)持不懈的努力下，她終于學(xué)會(huì)了說話和寫字，能夠和正常人交流。

后來，海倫通過自己的努力，在聾啞學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)考上了當(dāng)時(shí)很好的一所學(xué)?！?jiǎng)蚺又袑W(xué)。最后她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想考上了，正常人都很難考上的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。

看了這本書后，我覺得自己實(shí)在是太渺小。我所遇到的困難跟海倫比起來實(shí)在微不足道。就拿踢毽子來說，一開始我就只能踢幾個(gè)，踢時(shí)間長(zhǎng)了腿會(huì)覺得酸痛，就會(huì)休息不再踢了，媽媽不斷地鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我已經(jīng)比媽媽踢得還多。我悟出了一個(gè)道理，做任何事貴在堅(jiān)持和不怕吃苦。

我的寫作一直是我最頭痛的，每每遇到寫作我都會(huì)很煩躁?，F(xiàn)在我要學(xué)會(huì)面對(duì)，找到好的方法去改變自己。

讀假如給我三天光明讀后感六百字5

正如高爾基所言：“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。

這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明，她憑著自己驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

無可否認(rèn),海倫是最棒的!這一奇跡的創(chuàng)造，全靠一顆頑強(qiáng)的毅力和一顆不屈不饒的心。

當(dāng)惡魔般的高燒把海倫的視力和聽力給奪去時(shí)，所有人都會(huì)認(rèn)為這個(gè)小女孩從此一蹶不振,可是海倫卻沒有沉淪,沒有怨天尤人，而是克服了常人無法想象的困難，自學(xué)了五種語(yǔ)言，在安妮老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。

這些正常人都難以完成的事情，海倫，一個(gè)聾啞女孩卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了它。

我深深地被她這種頑強(qiáng)的精神所折服，這種面對(duì)如此巨大困難，卻毫不退縮的勇氣使我羞愧。

我是個(gè)畏懼困難的人，生活中，遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子，求救于爸爸媽媽，學(xué)習(xí)上更是如此，記英語(yǔ)單詞“三天打魚，兩天撒網(wǎng)”，做奧數(shù)題，只要稍有難度，就棄筆不做，練習(xí)書法更是半途而廢。前幾年,媽媽不知幫我報(bào)了多少興趣班,總是因我的畏懼困難而草草收?qǐng)?。最記得是學(xué)跆拳道,報(bào)名前就信誓旦旦的對(duì)媽媽說,這次我保證好好學(xué),決不半途而廢?？墒钱?dāng)我學(xué)了一天回來,就受不了,教練一天都在訓(xùn)練扎馬步,晚上回到家,腰酸腿痛,全身像散了架一樣,好不容易堅(jiān)持到第三天,腿更酸,腰更痛了.最后來個(gè)打死也不去的”野蠻”態(tài)度退出……

與海倫相比，我自慚形穢，所以從今天開始，我要以海倫·凱勒為榜樣，遇到困難不退縮，并且頑強(qiáng)挑戰(zhàn)它。做一個(gè)頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，與困難做斗爭(zhēng)的強(qiáng)者!

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇9)

自從我看了《假如給我三天光明》后，被主人公海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力，生活的勇氣深深震撼。

海倫十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她雙目失明，雙耳失聰，從此生活在無邊的黑暗之中。海倫的父母為她找來了一位家庭教師——莎莉文小姐教她學(xué)習(xí)，可對(duì)海倫來說，學(xué)習(xí)多么困難啊，每學(xué)一個(gè)字，她都要摸著莎莉文老師的面頰，感受發(fā)音時(shí)的顫動(dòng)，還要體會(huì)嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，每學(xué)習(xí)一個(gè)句子都要重復(fù)無數(shù)次次這樣枯燥無味的過程!就這樣，在他人的幫助和自身的不懈努力下，她竟先后進(jìn)入賴特·赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作，最終自強(qiáng)不息的她竟成了世界有名的殘疾人教育家，并被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。

生活中的海倫多么希望自己有三天光明呀(其實(shí)我們讓無數(shù)光明的日子悄悄溜走了)：第一天，好想看到老師父母親人朋友的臉龐;第二天，她想明亮的雙眸欣賞太陽(yáng)和月亮的光輝;第三天，她有太多的東西要看，她要把萬(wàn)物都看在眼里留在心里……她是如此的渴望光明，渴望生活中的一切!這真讓生活在光明中的我慚愧!

我從海倫·凱勒的身上學(xué)到了面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)如何去勇敢地接受挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還告誡人們要珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

海倫·凱勒是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，是我心目中的英雄。

假如給我三天光明讀后感四篇

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，寫作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。怎么樣才能寫出好的文章呢？因此，欄目特意整理了假如給我三天光明讀后感四篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

假如給我三天光明讀后感 篇1

主要內(nèi)容：

這是美國(guó)作家海倫凱勒的自傳體。此書講述了海倫凱勒是個(gè)盲女，幼時(shí)的她，因?yàn)橐晃焕蠋煹某霈F(xiàn)，從而改變了她的人生。海倫一直都堅(jiān)信在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。

片段回顧：

第一章《張開心靈的眼睛》（第1頁(yè)）

豁然間我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了水這個(gè)字就是從我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。

第二章《信心與希望》）（第33頁(yè)）

上大學(xué)的念頭已經(jīng)在我心中根深地固，而且成為我最熱切的愿望。我不顧許多真誠(chéng)而又聰明的朋友們支對(duì)，想跟隨正常的女孩子們一爭(zhēng)高低。我決定進(jìn)入劍橋中，這是通往哈佛，實(shí)現(xiàn)我童年夢(mèng)想的一條捷徑。

閱讀感想：

海倫凱勒從小就生活在無聲而黑暗的世界里，但卻帶給了全人類的光明。她度過了生命中的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無聲、無肖、無語(yǔ)的弱女子。她能擔(dān)負(fù)起帶給人類光明的重任嗎？在翻開書前，我不經(jīng)暗暗害怕。

然而，海倫在莎莉文老師的開導(dǎo)和教育下，成為一名有功人士。海倫從小脾氣倔犟，而導(dǎo)師卻是個(gè)溫柔善良的女子。海倫第一次認(rèn)識(shí)水，我也暗暗興奮。

我從?；瘎P勒身上得到無論在什么樣的時(shí)代，愛和勇氣是我們生存的基礎(chǔ)。

假如給我三天光明讀后感 篇2

在我讀過的所有書中，最感動(dòng)最有收獲的書是海倫·凱勒的《如果給我三天光明》。

當(dāng)她只有一歲多的時(shí)候，她失去了視覺和聽覺。從此，海倫·凱勒生活在一個(gè)無光、無聲、無語(yǔ)的世界里。但是，海倫卻能夠在痛苦中找到屬于自己的`幸福和快樂，特別是在莎莉文老師的幫助下，這個(gè)在痛苦中掙扎的女孩是驚人的。

毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，步入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難達(dá)到的成就，對(duì)于一個(gè)盲聾啞人，實(shí)在是不可思議!海倫的世界似乎應(yīng)該是沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的音樂的，可是，從她的書里我看見，她的世界卻是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動(dòng)著最歡快的音符。

我最喜歡的是她的那句話：假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。正因?yàn)樗羞@樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對(duì)別人的愛與感激，她通過努力，達(dá)到自己所能做的最好。

以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，抱怨老師太嚴(yán)格、媽媽太嘮叨。可是，讀了海倫的這本書，我覺得，我是幸福的。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健全的生命，我可以自由地閱讀，可以暢快地上網(wǎng)，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比，這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀!還有什么資格去抱怨呢?

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動(dòng)，也賜予了我無窮的力量。我想，我既然擁有一個(gè)健全的身體，就應(yīng)該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。

假如給我三天光明讀后感 篇3

寒假里，我讀完了很多本書，其中我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它大概講了：海倫凱勒不到兩歲就失去了聽力和實(shí)力，進(jìn)而喪失了說話能力，她悲觀失望過，煩躁停滯過，但在老師安妮沙利文的幫助下，她學(xué)會(huì)了寫字，讀書和說話，甚至考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾啞人。

我很喜歡海倫。她的一生都在黑暗中度過，但在她的筆下，我們可以感受到她對(duì)生活的熱愛，她用心感受大自然，感受文學(xué)和藝術(shù)，感受友情和家人的愛。她用筆征服了世界，用自己的故事印證了如何在絕望中尋找希望，如何在心靈上作一個(gè)永不言敗的強(qiáng)者。

我還很喜歡安妮小姐。當(dāng)初她知道自己要去海倫家當(dāng)老師時(shí)，沒有一句怨言。到了海倫家后，她也一直對(duì)海倫倍加關(guān)心和照顧，十分善良。

我們要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的`優(yōu)秀品質(zhì)，我們要知道，無論一個(gè)人多么為難無奈，永遠(yuǎn)不要放棄希望，哪怕只有一絲。因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)只對(duì)那些付出了努力并且持之以恒地追求的人青睞。

假如給我三天光明讀后感 篇4

《假如給我三天光明》的作者是一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人——海倫·凱勒。

馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒果真是個(gè)奇人！她一生度過了88個(gè)春秋，其中87個(gè)是在無聲無語(yǔ)無光的漫長(zhǎng)歲月中度過的。

每當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我就會(huì)深深陷入海倫的世界：年僅一歲多的她，被一場(chǎng)大病奪走了光明與美好取而代之的是黑暗與恐懼，然而這時(shí)她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——莎莉文老師出現(xiàn)了，她的到來使海倫愛上了學(xué)習(xí)，但是海倫又聾又啞又盲，所以學(xué)起來十分吃力。記得有一次莎莉文老師教海倫英文單詞“water”時(shí)，她在海倫手心中寫了一遍又一遍，海倫卻怎么也學(xué)不會(huì)，老師便讓海倫去接觸水，海倫意識(shí)到水是涼涼的，會(huì)流動(dòng)的，就明白了什么是“water”。海倫通過堅(jiān)持不懈的努力終于可以在老師的幫助下閱讀各種書籍了……

海倫破蛹成蝶，站上夢(mèng)寐以求的哈弗大學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，得到了全世界人民的認(rèn)可。對(duì)于海倫來說三天光明都是一種奢望，對(duì)我們而言每天都是光明的，但是我們?nèi)绻ト旃饷鲗?huì)怎么樣，說不定會(huì)自暴自棄，甚至，還會(huì)結(jié)束自己的生命。

多少年來，海倫·凱勒的精神在人與人之間傳遞開來，她是熱愛生活，熱愛生命的女神化身，她耀眼的靈魂永駐人間。

女神——海倫·凱勒我向你致敬！

假如給我三天光明讀后感六篇

對(duì)于學(xué)生來說寫作文是非常重要的一件事。寫作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，作文到底怎么寫才好？你可以讀一下小編整理的假如給我三天光明讀后感六篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

假如給我三天光明讀后感 篇1

《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她雖然失去了聽覺和視力，卻對(duì)學(xué)***非凡的熱情。每當(dāng)我打開這本書，我就會(huì)深深地卷入她的童年故事。

幼時(shí)，海倫生了一場(chǎng)大病，失去了視覺和聽覺，只能用手比劃著與母親交談，小海倫發(fā)現(xiàn)自己和別人表達(dá)的方式大有不同。后來，她父母為她雇了一名家庭教師。海倫對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，克服了很大的困難，樂觀愉快地完成了大學(xué)課程，成為一名作家。

“善用你的雙眼，就好像你明天會(huì)失明一樣，同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。去聽悅耳的樂聲、鳥兒的鳴唱，就好像明天就將遭遇失聰一樣；去觸摸你想摸的每一件事物，就像你明天會(huì)失去觸覺一樣；去聞花的芳香、津津有味地品嘗美味佳肴，就好像你明天再也不能嗅聞品嘗”，這是海倫·凱勒給我們這些正常人的提示。但是我們有視力，但是我們不像海倫那樣珍惜視力。我們?cè)诂F(xiàn)有的世界里日日夜夜。

大多數(shù)人認(rèn)為耳聰目明、四肢健全是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，很少?huì)去想失去現(xiàn)有，沒有光線的世界。正是因?yàn)槲覀兪钦５模瑓s對(duì)一切***常，喪失了欣賞美渴望美的能力。

我暗自想象只有三天的美好未來，卻不寒而栗。在這個(gè)時(shí)候，我想做太多的事情，這不足以給我3000天。所以正視自己現(xiàn)有的“財(cái)富”，發(fā)現(xiàn)并收獲生活中的美，哪怕面對(duì)不平坦的道路，也要有光明的心態(tài)積極迎頭而上。在黑暗和逆境中，我們不忘燦爛的光芒，積極主動(dòng)地掃清障礙，享受一種好與壞并存的無盡歡樂狀態(tài)。

海倫在黑暗中找到了光明，然后向世界伸出了她慈愛的手。為了讓我們的生活更美好，即使我們不去想明天會(huì)失去什么，請(qǐng)珍惜今天的一切！

假如給我三天光明讀后感 篇2

篇一：《假如給我三天光明》讀后感[100]

在我住院的一個(gè)多月里，我的床頭一直放著一本書——海倫??凱勒的《假如給我三天光明》。

我一遍又一遍地讀，因?yàn)樽x一本好書是一種有偉大思想的對(duì)話。正是與海倫?凱勒這位奇人的一次次對(duì)話，我才度過了這痛苦難耐的住院期。

篇二：《假如給我三天光明》讀后感[100]

她最終的所有令人贊嘆不已的成就，定離不開自身的不懈努力，也讓我懂得，無論人在多么艱難的生活環(huán)境下，都不可以放棄自我，而要戰(zhàn)勝眼前所有的困難，樂觀對(duì)待身邊的一切，樂觀對(duì)待生活，這樣生活也會(huì)善待你。

同時(shí)，也要善待大自然給予你的一切。

篇三：《假如給我三天光明》讀后感[100]

盡管海倫有殘疾，但她的生活比我們?cè)S多人都精彩和有意義。她入校求學(xué)、拍電影、上臺(tái)演講、結(jié)識(shí)名人、忍受喪母之痛

對(duì)一個(gè)健康的人來說，成功并不容易；對(duì)海倫·凱勒來說，更是難上加難?？墒撬罱K還是受到大眾的認(rèn)可，她是真正的成功者，她的付出是我們無法想象的。

篇四：《假如給我三天光明》讀后感[100]

海倫凱勒海倫以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不僅戰(zhàn)勝了殘疾，而且超越了自己，成為了一個(gè)偉大的人。她曾經(jīng)說過：如果我們看不到明天，我們今天怎么辦？

她的話讓很多正在浪費(fèi)青春的人感到羞愧，這也說明了一個(gè)道理：珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的一切，不要浪費(fèi)生命。

學(xué)生們，海倫能做到。為什么我們不能？

篇五：《假如給我三天光明》讀后感[100]

海倫·凱勒在書中寫道：雖然眼前一片漆黑，但蘇莉文小姐用她的愛把我?guī)нM(jìn)了思想的光明世界。我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。

我最欣賞她的就是她希望當(dāng)一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)，還要開設(shè)一門怎樣使用你的眼睛的課程，告訴學(xué)生門怎樣用心觀察那些他們習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦。

假如給我三天光明讀后感 篇3

生活，最大的痛苦在于希望的破滅。.今天，是逝去的人渴望的明天。明天，是我們昨天期待的今天。

假如給我三天光明，我要看透世間千山萬(wàn)水，人間冷暖。. 三天來，我不知道她能看到多少。但對(duì)于她這三天來說，秋天散落的樹葉也很迷人。冬天的雪也能給人強(qiáng)烈的生活欲望。希望就像一種不必要的力量，推動(dòng)著我們?cè)谡雇磥淼牡缆飞线~出的每一步。

一個(gè)看不見世界的女孩給了我們這樣一本書，里面有她自己對(duì)世界的想象。在這個(gè)無聊的世界里，我們看到，給我們希望，讓我們學(xué)會(huì)善待自己和生活。

海倫成了聾啞人。起初，海倫很生氣，經(jīng)常發(fā)脾氣。她無法感受到現(xiàn)實(shí)生活中的愛。她心中充滿了對(duì)光明的渴望。直到安妮·莎莉文老師的到來，海倫才燃起了對(duì)生活的希望。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親戚的陪同下，學(xué)會(huì)了讀和寫，并意識(shí)到許多不同的事情。

有了海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志，她突破了很多困難，從進(jìn)入大學(xué)到進(jìn)入社會(huì)，一路艱苦奮斗，足以讓我們感動(dòng)。

在文章中，海倫想象著如果有三天的光，她會(huì)做什么：第一天，她會(huì)看到老師和朋友，仔細(xì)地看著他們的臉，深深地把他們的樣子印在她的心里。第二天，她將參觀博物館、劇院或電影院，了解人類和自然的真實(shí)面貌。

第三天，她想在現(xiàn)實(shí)世界中度過平凡的一天，在人們中間從事日常生活。這三天的活動(dòng)既充實(shí)又短暫。海倫從一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、身體虛弱的女人的角度告訴我們，健康的人應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生命，關(guān)愛他人。

海倫小時(shí)候失去了視力和聽力。她既不能喊媽媽，也不能說出自己的感受。她很沮喪，但她沒有放棄自己的生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會(huì)依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，書的字里行間中，無不洋溢著她對(duì)生活的熱愛，8歲時(shí)在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無人想象的說話，并通過艱苦的學(xué)***異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)。海倫說：

“身體不自由但是她的心是自由的?！彼馨褎e人看到的當(dāng)作自己的光明，把別人聽到的**當(dāng)作是自己的**，把別人的嘴角的微笑當(dāng)作是自己的快樂。海倫沒有感嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，沒有接受和向往別人的憐憫，而是勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在困難面前堅(jiān)忍不拔，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力達(dá)到了理想的彼岸。

我常想起海倫說過的話“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影”我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)***，健全的體魄……，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫，現(xiàn)在想來，還真是慚愧。

海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。

對(duì)我們來說，我們可以利用自己的優(yōu)勢(shì)更加努力地學(xué)習(xí)。像海倫一樣，我們可以發(fā)揮我們的才能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

海倫的童年開始變得美麗起來，但不幸來得如此之快是無法預(yù)料的。生活中的不幸往往是突然的。它不會(huì)給你時(shí)間去準(zhǔn)備。所以，我們?cè)诿鎸?duì)突如其來的不幸的時(shí)候，要調(diào)整自己的心態(tài)，不要被它打倒。面對(duì)這些問題，我們不應(yīng)該低頭，不應(yīng)該承認(rèn)自己的命運(yùn)，因?yàn)橹灰覀儓?jiān)持下去，就會(huì)有一線希望。

無論遇到什么樣的人生挫折，都要積極面對(duì)。

她的世界只是一個(gè)沒有光，沒有沉默，沒有言語(yǔ)的孤獨(dú)時(shí)光。她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明。

像海倫一樣，我們應(yīng)該正確對(duì)待我們的困難。每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，要努力克服困難。克服困難的過程就是自我完善的過程。

盡力地去完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？

不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。

”海倫所面對(duì)的困境遠(yuǎn)比我們的要更困難，但是她都一一堅(jiān)持住了，我們也一定可以。樂觀向上才能從容的處理生活中的種種事，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。在日常生活中，我們可能會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和不幸。面對(duì)這些，我們不能只抱怨，然后沉淪。相反，我們應(yīng)該想想海倫凱勒，向她學(xué)習(xí)，在挫折中勇敢地站起來。

“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體”。這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫心地堅(jiān)強(qiáng)，最終在逆境中站了起來，身心殘疾。

事實(shí)上，每個(gè)人的命運(yùn)都是平等的。我們可以看到、聽到和說海倫不行，但她學(xué)習(xí)努力，面對(duì)困難毫不退縮。不勞而獲，最終成功。她可以。我們的健康人有沒有理由拒絕呢？

我們?cè)谏钪谐３?huì)說些自暴自棄的話：在父母督促我們學(xué)習(xí)時(shí)，我們便嘟囔：“哼，煩死了，要是我耳聾了就好，我就聽不見了；”在要打掃衛(wèi)生時(shí)，我們又抱怨：

“我要是手折了，就不用做事了。但是當(dāng)我們說這些話的時(shí)候，你認(rèn)為海倫是盲人、聾啞人嗎？但是她已經(jīng)進(jìn)入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，她是如何克服困難的？我們是不是應(yīng)該羞愧？

沒有光，沒有聲的世界，該是怎樣孤寂無助的世界。對(duì)于那些看不見光，聽不到聲音，說不出話的人，生活應(yīng)該是怎樣的痛苦。我們有眼睛，每天都能看到光，每天都能看到世界，所以我們對(duì)眼睛能看到的感覺麻木了。

但是，如果三天之后，我們的眼睛也會(huì)失明，那么，在這三天的陽(yáng)光下，我們應(yīng)該好好看看什么？

且行且珍惜。

世人少有海倫·凱勒般的不幸遭際。作為常人，可能并不覺得看得見、聽得到、會(huì)說話是多么幸運(yùn)的事，因?yàn)閹缀跖c生俱來，人人都有，所以不覺得可貴。只有聾人才珍惜聽覺，只有盲人才體會(huì)重見天日的各種幸福，而健全人把一切視為當(dāng)然，“我們并不感激我們的所有，直到我們喪失了它；我們意識(shí)不到我們的健康，直到我們生了病——自古以來，莫不如此。

”“也許人類就是這樣，極少去珍惜我們所擁有的東西，而渴望那些我們沒有的東西?！?/p>

就如生命。死亡終要降臨，但“我們總是把那一天想得極其遙遠(yuǎn)”。 “如果我們像明天就會(huì)死去那樣去生活，才是最好的規(guī)則。

這種態(tài)度可以強(qiáng)調(diào)生命的價(jià)值。我們每天應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望去生活，但是，當(dāng)時(shí)間在我們前面日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地不斷延伸開去，這些品質(zhì)常常就會(huì)喪失?！逼鋵?shí)不管生命長(zhǎng)短，從出生那天起，生命都是倒計(jì)時(shí)，只不過，長(zhǎng)短不同，難以**罷了。

有人說：其實(shí)每天我們都在死亡，因?yàn)樯怯擅恳惶旖M成的，逝去的昨天正是我們生命的一部分，盡管這部分很小，但再也不會(huì)回來，為了讓注定逝去的每一天變得不那么可惜，唯一的方法是珍惜用好每天從早到晚的每一分鐘，讓生命變得充實(shí)而少有遺憾。

“如果每個(gè)人在他的初識(shí)階段患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福。黑暗會(huì)使他更珍惜視覺；啞默會(huì)教導(dǎo)他更喜慕聲音?！笔ミ^，才能真正懂得去珍惜和擁有，但懂得珍惜時(shí)，往往已“覆水難收”空留遺憾了。

所以，還是應(yīng)該“從明天起，做一個(gè)幸福的人”吧，倍加珍惜擁有的一切，珍惜生命，珍惜健康，珍惜親情友情愛情，珍惜家庭事業(yè)，珍惜每一天的陽(yáng)光雨露，珍惜世間所有的一切，就象海倫·凱勒忠告世人的那樣：善用你的眼睛，聆聽樂曲的妙音、鳥兒的歌唱、管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)，撫摸每一件你想要撫摸的物品，嗅聞所有鮮花的芳香、品嘗每一口佳肴，“就當(dāng)你明天這一切的能力都將喪失，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪！”

海倫·凱勒說，假如擁有三天光明，第一天，她要看人，因?yàn)樗麄兊慕】悼怠睾衽c友誼使她的生活值得一過；第二天，她要在黎明時(shí)刻去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，仰望壯麗的曙光和絢麗的朝陽(yáng)；第三天，將再次迎接黎明，因?yàn)?，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。

假如只有三天光明，我該做些什么？

假如只有三天光明，你呢，朋友，你又會(huì)做些什么？

《假如給我三天光明》讀后感

楊新萍2012.8.15

假如給我三天光明讀后感 篇4

渴求知識(shí)，珍惜現(xiàn)在

“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的**！

——題記

事實(shí)上，知識(shí)的力量是無窮的，正是對(duì)知識(shí)的渴望使海倫創(chuàng)造了這些奇跡！

在失去視力和聽力19個(gè)月后，她失去了與世界的交流。這種年輕的生活變得粗魯無禮，甚至覺得現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛。直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以心與人溝通。

一接觸到知識(shí)，海倫就一識(shí)到只有知識(shí)才能為光明鋪平道路。她開始對(duì)知識(shí)和世界有強(qiáng)烈的渴望，像海綿一樣不斷地從生活中汲取知識(shí)。

對(duì)知識(shí)的渴求，致使她用頑強(qiáng)的意志來看克服自身的生理缺陷，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥困難中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。

平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們又是否像海倫那樣，克服困難，對(duì)知識(shí)孜孜以求呢？

平時(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到一些小困難，所以我抱怨?？偸遣唤?jīng)意間與知識(shí)擦肩而過，錯(cuò)過成功。孰不知，只要小小努力一把，就會(huì)得到那豐富的“寶藏”，可是我就缺少了那種對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)知識(shí)的興趣，對(duì)知識(shí)的那種執(zhí)著的**精神。

知識(shí)可以創(chuàng)造一切，只有有了知識(shí)，才能讓我們的未來充滿光明，讓我們的生活煥發(fā)光彩。

海倫幾乎一輩子都生活在一個(gè)寂靜而無光的世界里。但我們身體健康，物質(zhì)生活豐富。為什么我不懂得珍惜這美好的時(shí)光？好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么不習(xí)環(huán)海倫的求知欲呢？

每次總是要在失去后才知道珍惜。每次錯(cuò)過充實(shí)自己的機(jī)會(huì)，我都會(huì)后悔當(dāng)初該做的事。我們總是對(duì)現(xiàn)在的生活不滿，抱怨天堂的不公平。

如果我們現(xiàn)在仍是的碌碌無為，那么當(dāng)我們滿頭白發(fā)之時(shí)，一定會(huì)后悔當(dāng)初為什么不好好珍惜呢？

大?？梢允菬o邊的，因?yàn)樗湎恳粭l河流和水；樹木可以直入天空，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光。我們?yōu)槭裁床环砰_欲望，不去想我們失去了什么，去想我們現(xiàn)在擁有了什么，這樣我們就會(huì)珍惜眼前的一切，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。

如果我們每個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮心中的光，世界一定是光明的！海倫，用她艱辛而快樂的生活，解釋了生活的一義。她的生命是人類的奇跡。她的自傳使我臉紅，醒來。

讓我們珍惜生活中的一切，充實(shí)生活，享受生活！

假如給我三天光明讀后感 篇5

八年級(jí)三班

這幾天，我讀了一本書，這本書的書名叫:《假如給我三天光明》。

故事內(nèi)容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，，經(jīng)歷了一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫凱勒的童年，一場(chǎng)殘酷的疾病無情地剝奪了她的光明和聲音。從那時(shí)起，海倫凱勒的心就籠罩在可恨的黑暗中。那時(shí)，海倫的脾氣很壞，她經(jīng)常發(fā)脾氣。

直到海倫凱勒6歲9個(gè)月大，一個(gè)人走進(jìn)了他的生活，這個(gè)人讓海倫凱勒明白了什么是愛。就是她——安妮·莎莉文。

莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海倫·凱勒成功的從黑暗走出了光明。最后，海倫·凱勒在蘇莉文老師的精心指導(dǎo)下，通過不懈的努力，成功地進(jìn)入了哈佛大學(xué)這所著名的大學(xué)。盡管繁重的功作使她非常努力，在老師的幫助和努力下，海倫凱勒最終以優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢業(yè)。

還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫凱勒想見幫助她的蘇莉文老師和其他人，還有她的同學(xué)和朋友。第二天，海倫凱勒將先看日出，然后她將參觀著名的藝術(shù)博物館。

直到最后一天第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，他還要和平常人一樣，平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。

海倫·凱勒的堅(jiān)持、堅(jiān)定、樂觀和積極的信念深深地打動(dòng)了我。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造這些奇跡，就在于她不屈不撓的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛擁抱全世界。

假如給我三天光明讀后感 篇6

看了這篇文章，我實(shí)在激動(dòng)得不知所云。突然間，我覺得有一雙明亮的眼睛值得我哭上三天三夜。對(duì)盲人來說，他們是多么渴望他們。他們生活在黑暗的世界里，從不知道自己長(zhǎng)什么樣，穿什么，周圍的世界是什么樣的。

井底之蛙至少還可以看見一部分的藍(lán)天，一部分的世界。可他們呢？什么都不知道。

“春天來了，可我什么都看不見”是啊，春天那么美好的季節(jié)，新的一年的到來，可是盲人們又可以看到什么？應(yīng)該是一個(gè)耀眼的世界，在他們眼里，只是一條無盡的黑暗之路。

而正常人呢，有了這么一雙眼睛，不懂得好好珍惜，對(duì)眼前的事漫不經(jīng)心。讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。突然間，請(qǐng)一個(gè)人出去。請(qǐng)另一個(gè)人談?wù)勊路念伾?。有多少人能回答這個(gè)問題？我們習(xí)慣了這個(gè)世界，所以對(duì)任何事物都不在意。

現(xiàn)在戴眼鏡的人越來越多，他們才知道應(yīng)該去保護(hù)自己的眼睛了，可為時(shí)已晚，眼鏡再也拿不下來了。人，就是這種動(dòng)物，等失去了，才會(huì)想到去珍惜。我認(rèn)為，這又是何苦呢？

已經(jīng)失去的東西是永遠(yuǎn)也不可能回來的。

三天的光明，對(duì)我們正常人來說，并算不是一段很長(zhǎng)的時(shí)間，這只是人生很短暫的一部分，但對(duì)于那些盲人來講，是多么漫長(zhǎng)的一個(gè)過程啊，時(shí)間“嘀嗒”走過一分鐘，對(duì)他們來說，又何止呢？仿佛是一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。也許有些人會(huì)對(duì)這篇文章深感不滿。他們說的太夸張了。那我一定會(huì)對(duì)你說：

不夸張。你一個(gè)正常人又怎么能去體會(huì)一個(gè)盲人的生活。如果你成了盲人，就一定不會(huì)反對(duì)我說的話。

我這一天里不斷地反復(fù)問自己：如果自己是盲人，有了這三天的光明，我會(huì)去做什么？我想在第一天我會(huì)去看那些和我最親近的人的臉，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是多么的美麗和善良。

第二天，我決定去見太陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，那是我心中最明亮的時(shí)刻。然后我會(huì)到樹林里去，看看綠樹，聞到花香，聽樹枝顫抖時(shí)樹葉的沙沙聲。第三天，我要去瞧瞧那繁華的商街，街上有賣紅薯的，賣衣服的，賣首飾的，如果心情好的話，就買一些“戰(zhàn)利品”回去。第四天，我要和朋友們一起去看現(xiàn)在最火的電影。

噢，不，沒有第四天了。是啊，現(xiàn)在想想，三天的時(shí)間完全不夠我用了。三天過了，可我還有好多好多的事情沒有做呢。

海倫有一顆的樂觀的心，使我震撼。我明白了，就在她慢慢學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，我在成長(zhǎng)的路上摔倒了，我不能氣餒。我應(yīng)該學(xué)會(huì)樂觀。我相信我下次會(huì)比這次做的更好。拿著第n次失敗，我將為第n+1次挺身而出。我堅(jiān)信任何問題都不是問題。

在這里，我想對(duì)所有盲人說一句話：失明只是人生道路上的一個(gè)難題，克服它，讓我們走向光明。