高中數(shù)學教學工作總結2500字

高中數(shù)學教學工作總結2500字經(jīng)典12篇。

工作和學習不僅僅是文檔處理，如今范文已被視為現(xiàn)代人塑造自己形象和追求成功的關鍵要素之一。必要時可以把多個范文進行整合，為了您的最大利益欄目小編特別編輯了這篇“高中數(shù)學教學工作總結2500字”，請將這篇文章收藏起來并分享給您的朋友們！

高中數(shù)學教學工作總結2500字(篇1)

本學期我擔任高三(4)班的數(shù)學教學工作，一直本著實事求是、腳踏實地的工作原則，圓滿完成本學期的教學任務，并在思想水平、業(yè)務水平等方面有很大的進步，現(xiàn)就一學期的工作總結如下：

一年來，我積極參加政治學習，政治學習筆記整理的認真細致。我時刻用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，服從組織分配，對工作盡職盡責，任勞任怨,注重師德修養(yǎng)。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。本人奉守“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。熱愛學生，堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上、生活上、學習上全面關心學生，在學生評教中深受學生的敬重與歡迎。能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格按照作息上下班，團結同志，能與同事和睦相處。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。

學生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。例如以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：

在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關心和指導，并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習。

2、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意等。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結的重要性，讓學生寫章節(jié)小結，做錯題檔案，總結做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。通過努力，大多數(shù)同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。

本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。高一雖然已經(jīng)教過了幾輪，但是每一年的感覺都不一樣。從不敢因為教過而有所懈怠。我還是像一位新老師一樣認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學資料，適當增減教學內(nèi)容，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次，深入了解學生，根據(jù)學生的知識水平和接受能力設計教案，每一課都做到“有備而去”。并積極聽老教師的課，取其所長，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

針對#高中學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。同時更新理念，堅持采用多媒體輔助教學，深受學生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作好總結，寫好教學后記。

高中數(shù)學教學工作總結2500字(篇2)

先教學板塊工作在蔡主任的正確和英明的指導和領導下，在各板塊的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學工作得到順利開展，但是，我仔細思考以后還是得到一個結論：教學板塊的工作認真仔細回顧發(fā)現(xiàn)：教學板塊的工作都沒有做到滿意。下面是具體的總結：

1、新課改的推進。在新課改推行過程中，讓一部分老師參與其中，應該是有些效果的，為下學期的課改工作打下一些基礎。因為下期不能訂資料，其中所有的導學案就要靠所以老師自己編寫，下學期將強力推行新課改。我們板塊做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中，有的老師對新課改還沒有感覺。

2、任務布置的進行。有關教學板塊的常規(guī)工作，學校教務處、教科室布置得任務都能夠及時告知給位組長和老師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細節(jié)，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到。如：有的老師晚自習到辦公室，沒有在班上堅守自己的崗位；有的老師在完善課時候或自習課的時候，沒有堅實崗位；英語學科的外教課，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。

3、對備課組活動的明確要求，但是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強和細致。如：要求各組在備課活動過程中認真練習相應的試題，其目的就是讓各位老師了解課程設置的重難點，考試方向等。

4、課改研究課的安排，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候，有時沒有按時、及時上報教科室。各學科的導學案有時上傳不夠規(guī)范。今后改進。

5、青年教師的周總結和計劃，青年教師的撰文，有要求但是沒有做好。總結和計劃在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結果。教師撰文質量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。

6、要求各位老師定時、定人、定地點聽課。只有物理和數(shù)學兩個學科做得相對較好，其他學科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。

7、教學結對工作。在開學的時候，我們召開了一次上期的結對總結會，不過我們的后期的督促和指導工作沒有落到實處。

最后談一點個人的教學方面的問題。因為工作量較大，和學生的交流溝通較少，對自己的反思和總結不夠，我感謝蔡主任給我的指導，周主任給我的幫助，級部給位老師給我個人的幫助和支持，年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后我會努力的、認真的工作回報大家對我的關心。

本學期我認真學習，從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結檢驗教訓繼往開來，以促進教學工作更上一層樓、總結如下：

一、努力提高課的質量，追求復習的最大效益。

1、認真學習新課改的考試說明和考試綱要，嚴格執(zhí)行課程計劃，確保教學進度的嚴肅性、高三年級在明確學期教學計劃的基礎上，本學期以來經(jīng)常進行備課組群眾備課，教學案一體化，將長計劃和短安排有機結合，既體現(xiàn)了學期教學的連貫性，又體現(xiàn)了階段教學的靈活性。

2、準確定位復習難度，提高課堂復習的針對性。我們把臨界生這個群體作為高考復習的主要對象，根據(jù)臨界生的知識結構，潛力層次來設計課堂教學，不片面地追求"高，難，尖"，而是在夯實基礎的前提下，逐步提高潛力要求，從而突出重點，突破難點。

3、不斷優(yōu)化課堂結構，力促課堂質量的有效性。首先，針對復習課特點，明確復習思路，構建了二輪復習"四合一"的課堂模式：潛力訓練+試卷講評+整理消化+糾錯鞏固。潛力訓練做到在一輪復習的基礎上，排查出學生的考點缺陷，有針對性地進行強化訓練；試卷講評做到在錯誤率統(tǒng)計和錯誤原因分析的基礎上進行講評，講評的對象明確定位為中轉優(yōu)學生，評講效果的衡量標準就是看中轉優(yōu)學生有沒有真正搞懂；整理消化首先確保各學科當堂消化的時間；錯誤率較高的題目在必須的時間長度內(nèi)，以變形的形式進行糾錯鞏固訓練，同時在周練中予以體現(xiàn)。

二、讓學生切實做好題，發(fā)揮訓練的最大功能。

1、實行"下水上岸"制，提高練習質量。"下水"是為了"上岸"，教師做題是為了選題。為此，本人對給學生做的題目自己先過一遍，加強對選題的工作，練習材料沒有照搬現(xiàn)成資料，同時整個年段的題目是備課組群眾研討而成；要先改造，后使用，力求做到選題精當，貼合學情。

2、有效監(jiān)控訓練過程，確保訓練效度、訓練上個性重視訓練的計劃性，明確每周訓練計劃、認真統(tǒng)計分析，對于重點學生更是面批到位、指導學生進行自我糾錯，并定期進行糾錯訓練、此外，對考試這一環(huán)節(jié)，嚴格考試流程，狠抓考風考紀，重視考試心理的調(diào)適，答題規(guī)范化的指導和應試技能的培養(yǎng)，努力消除非智力因素失分。及時認真地做好每次考試的質量分析，并使分析結果迅速，直接地指導后面的復習工作。

3、強化基礎過關，實施分層推進、針對學生基礎相對薄弱的現(xiàn)狀，實施基礎題過關的方法，在夯實基礎的前提下，實驗班適當提升訓練難度，同時實行必做題和選做題的分檔訓練。這一舉措對學生成績的提高取得了良好的效果。

還有很多做得不夠的地方，我必須持續(xù)謙虛謹慎，戒驕戒躁的作風，在今后的工作中揚長避短，不斷進步，不辜負領導和家長們對我的信任，在來年再創(chuàng)佳績。

高中數(shù)學教學工作總結2500字(篇3)

這一年擔任高三3、4班的化學教學工作。這學期是學生高中的最后階段，也是高中階段最為重要的。經(jīng)過這短暫的3個月，現(xiàn)對自己的工作做出如下的總結：

1、本學期開學之后，沒多久就迎來了模擬考試。由于學生的狀態(tài)不是很穩(wěn)定，自己沒有注意到，3班的考試成績不盡理想。個人認為在一些方面自己做的不夠好:

(1)在調(diào)動學生的積極性方面。自己總是對學生不放心，覺得學生的思路未必正確，而且討論只能解決部分學生或者說好學生的問題，而對于中等或偏下的學生是解決不了他們的問題的，在課上講的多些，學生討論或自我發(fā)揮的少些。自己沒有意識到這樣做學生的學習效率會有多高。

（2）邊緣生的照顧沒有那么周到。由于課多，自習也多，又要提前做題，批改試卷等等，自己對邊緣生的照顧不盡意。談話或者是面批面改做的不夠好。

在二模以后自己較注意各個方面，學生的學習狀態(tài)逐漸穩(wěn)定，但是3班一直沒有達到較好的狀態(tài)。我們單元的6位老師不灰心，不放棄，齊心努力解決他們存在的問題，可以說我們傾盡了全力。我自己在教學中的做法總結如下：

(1)每套試卷的講解，注意歸類講解，在每套試卷中出現(xiàn)的同種題放在一塊講，并注意找到他們之間的聯(lián)系，這樣學生能理解到位，在一套題中注意攻克幾個點，這幾個點重點講解，重點練習，對于高三的學生來講經(jīng)過上學期的一輪復習，已經(jīng)具備了解決基本題型的能力，腦海中存在基本輪廓，所以到了高三下學期不能泛泛的講題，注意學生的模糊點，把一套題中學生的模糊點找出來或者學生沒有掌握的題型找出來攻克，這樣學生的學習積極性、學習效率都會提高，而其他的小題帶著解決就好。

(2)在試卷的批改上，盡量全收全改，有些學生不交試卷，做了工作他們也不想交，整體上這兩個班交的試卷較多，大部分學生都交了，每個班都有50幾份。通過批改準確的找出大部分學生的問題，這樣處理試卷時更有針對性。對于重點的學生，抽出他們的試卷單獨批改，并且在講題時也要向他們適當?shù)膬A斜。

（3）高三的題并不好做，而我們平時做的題中全國各地的題都會涉及到，這給我們備課也增加了難度，所以我常上網(wǎng)去搜尋資料，去查找，這樣更充分的去解決問題。也給自己的能力提升了。

在接下來的復習中我們進行了一些專題復習，感受到學生專題的薄弱，進行專題復習，每個專題又通過好幾套題跟著鞏固，又緊跟高考題，做到了學生的解題思路清晰，心理沒負擔，見到題不害怕。

(1)針對3班和4班的不同情況，4班有整體優(yōu)勢，這個班的學生學習比較自覺，學習氛圍濃厚，班級凝聚力強，3班學生的學習狀態(tài)、學習方式有點散漫，針對這樣的情況，在兩個班上課我采用了不同的方式方法。3班多講點補充他們知識上的漏洞，多提問提高他們的專注度，吸引學生的眼球。勤討論，調(diào)動學生積極性等等，采用不同的方式盡量提高學生的學習效率。

(2)在自己的教學方式、方法上也要注意改變，逐步提高自己的教學能力，逐步適應學生的學習習慣。

（3）勤聽課，勤請教，通過聽課可以知道別人對這個題的獨到的解題思路，別人上習題課的思路，通過請教彌補自己教學經(jīng)驗的不足，提高自己的能力，積累自己的經(jīng)驗，使得自己成長，逐漸成長起來。

? 在這3個月中自己學到了很多，在業(yè)務上能力提高了，在經(jīng)驗上可以勝任了，得到了自己人生中的寶貴的一筆財富，自己欣悅不已。在以后的教學中自己會不斷地努力，不斷地學習，爭取成為一名更出色的人民教師，加油。

高中數(shù)學教學工作總結2500字(篇4)

高一數(shù)學（下）半期教學工作總結

思南中學田仁勇

古人云：“授人以魚，不如授人以漁。”也就是說，教師不僅要教學生學會，而且更重要的是要學生會學，這是二十一世紀現(xiàn)代素質教育的要求。這就需要教師要更新觀念，改變教法，把學生看作學習的主人，培養(yǎng)他們自覺閱讀，提出問題，釋疑歸納的能力。逐步培養(yǎng)和提高學生的自學能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。

一、在課前預習中培養(yǎng)學生的自學能力。

課前預習是教學中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學實踐來看，學生在課前做不做預習，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了抓好這一環(huán)節(jié)，我常要求學生在預習中做好以下幾點，促使他們?nèi)タ磿幽X，逐步培養(yǎng)他們的預習能力。

1、本小節(jié)主要講了哪些基本概念，有哪些注意點？

2、本小節(jié)還有哪些定理、性質及公式，它們是如何得到的，你看過之后能否復述一遍？

3、對照課本上的例題，你能否回答課本中的練習

4、通過預習，你有哪些疑問，把它寫在“數(shù)學摘抄本”上，而且從來沒有要求學生應該記什么不應該記什么，而是讓學生自己評價什么有用，什么沒用（對于個體而言）少數(shù)學生的問題具有一定的代表性，也有一定的靈活性。這些要求剛開始實施時，還有一定困難，有些學生還不夠自覺，通過一個階段的實踐，絕大多數(shù)學生能養(yǎng)成良好的習慣。另外，在課前預習時，我有時要求學生在學習過程中進行角色轉移，站在教師的角度想問題，這叫換位思考法。在學習每一個問題，每項學習內(nèi)容時，先讓學生問問自己，假如我是老師，我是否弄明白了？怎樣才能給別人講清楚？這樣，學生就會產(chǎn)生一種學習的內(nèi)驅力，對每一個概念，每一個問題主動鉆研，積極思考，自覺地把自己放在了主動學習的位置。

二、在課堂教學中培養(yǎng)學生的自學能力。

課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。作為數(shù)學教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學方式顯得至關重要，而應采用組織引導，設置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學生為中心的生動活潑的學習局面，激發(fā)學生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學生的解決問題的能力。

在尊重學生主體性的同時，我也考慮到學生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學生的學習潛能，盡量做到基礎分流，彈性管理。在教學中我采用分類教學，分層指導的方法，使每一位同學都能夠穩(wěn)步地前進。調(diào)動他們的學習積極性。對于問題我沒有急于告訴學生答案，讓他們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。盡量讓學生發(fā)現(xiàn)問題，盡量讓學生質疑問題，盡量讓學生標新立異。

在課堂教學中，我的一個主要的教學特征就是：給學生足夠的時間，這時間包括學生的思考時間、演算時間、討論時間和深入探究問題的時間，在我的課堂上可以看到更多的是學生正在積極的思考、熱烈的討論、親自動腦，親自動手，不等不靠，不會將問題結果完全寄托于老師的傳授，而是在積極主動的探索。

當然數(shù)學教學過程作為師生雙邊活動過程，學生的探索要依靠教師的啟發(fā)和引導。在教學過程中，我也從來沒有放棄對于學生的指導，尤其在講授新課時，我將教材組成一定的嘗試層次，創(chuàng)造探索活動的環(huán)境和條件。讓學生通過觀察歸納，從特殊去探索一般，通過類比、聯(lián)想，從舊知去探索新知，收到較好的效果。

三、在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。

課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一節(jié)、一課、一單元后，讓學生動手“列菜單”，歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果，通過一系列的實踐活動，把每個學生的學習積極性都調(diào)動起來，成為教學活動的參與者和組織者。

學生自學能力的培養(yǎng)不是靠一朝一夕，要長期堅持的，三年來就是靠著這扎扎實實的教學，扎扎實實的學習才使我所教的兩個班級的學生在自學能力上得到了長足的進步?？茖W安排，課前、課堂、課后三者結合，留給學生充分的自學機會。真正把學生推向主動地位，使其變成學習的主人，我想這是每一位教育工作者所夢寐以求的結果吧。

高中數(shù)學教學工作總結2500字(篇5)

隨著數(shù)字化時代的到來，線上教學逐漸成為教育領域的新時尚。在此背景下，高中數(shù)學線上教學也越來越得到廣泛的應用和推廣。作為一名高中數(shù)學老師，我也親身體會到線上教學的優(yōu)勢和劣勢，同時也得到了很多教學經(jīng)驗，下面就來總結一下。

一、優(yōu)勢YjS21.CoM

1.提高學生學習興趣

作為數(shù)字時代的一員，高中生們對于網(wǎng)絡課程、視頻直播等數(shù)字化學習方式更為熱衷和接受。在線上教學平臺上，老師可以使用豐富的多媒體素材，配合動畫、圖片、聲音、視頻等多種形式的展示和講解，更加生動易懂，提高學生的學習興趣和主動性。

2.更加靈活的授課方式

在線上教學平臺上，老師可以在課堂上不受地域和時間限制，更加自由地安排授課內(nèi)容和授課方式。同時，學生們也可以在任何時間和地點利用互聯(lián)網(wǎng)學習數(shù)學，方便快捷。

3.提高學生學習效率

在線上教學平臺上，老師可以根據(jù)學生們的學習情況調(diào)整授課進度和教學內(nèi)容，學生們更能夠在自己的學習節(jié)奏下學習數(shù)學，并及時反饋問題和疑惑，提高學習效率。

二、劣勢

1.設備和網(wǎng)絡問題

在線上教學課堂需要教學工具和高速穩(wěn)定的網(wǎng)絡，如果設備和網(wǎng)絡環(huán)境不好，則會影響到教學效果。

2.交流不足

在線上教學平臺上，老師和學生之間的交流較少，有時候學生的問題和疑惑不容易被發(fā)現(xiàn)和解決，需要老師和學生之間的及時溝通和交流。

三、教學經(jīng)驗

1.充分利用在線上教學平臺豐富的教學資源和工具

在線上教學平臺不僅可以提供多種多樣的教學資源和工具，同時還可以支持群聊、發(fā)表心得等工具，可以利用這些工具與學生進行互動和交流，同時充分利用多媒體素材，讓學生在觀看視頻內(nèi)容的同時進行微信群或QQ群上的互動交流，這樣可以更好地促進學生的思考和學習。

2.注重學生的學習狀況和進度

因為在線上教學平臺上，老師不會像傳統(tǒng)課堂一樣面面俱到地進行教學，所以在教學過程中需要留意學生的學習情況和進度，必要的時候可以與學生進行一對一的溝通和交流，及時糾正學生的錯誤，提高學習效率。

3.鼓勵學生的自主學習和思考

在線上教學平臺上，老師不一定會全部講授所有知識點，這就要求學生要有一定的自主學習和思考能力，老師在授課的同時也要鼓勵學生獨立思考和獨立解題，這樣才能更好地提高學生的自主性和應對能力。

綜上所述，在線上教學平臺給我們帶來了更廣泛的教學優(yōu)勢和劣勢，但是在實際教學過程中，我們需要注重平臺的利用和學生的情況把握，結合傳統(tǒng)教學方式，因材施教，注重教學效率提高和學生能力的培養(yǎng)。

高中數(shù)學教學工作總結2500字(篇6)

一、政治思想職業(yè)道德方面

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不遲到早退，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念，使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。

二、教育教學能力方面

我擔任高三文科數(shù)學教學，文科生普遍數(shù)學能力差。為此，我平時認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們補課，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績。在教學中，遇到難題，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。

四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向45分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。

一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

高中數(shù)學教學工作總結范文

本學期我擔任高一（2）班數(shù)學教學工作。通過一個學期的教學，已經(jīng)圓滿完成了教學任務，一學期以來，我遵紀守法，積極參加政治和業(yè)務學習，提高自己的理論水平和實踐能力，在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，努力鉆研教材，探索教法，積極向有經(jīng)驗的教師請教，根據(jù)學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對這一年教學工作作出如下總結：

一、主要工作及取得的成績

1、嚴謹備好每一節(jié)課。

人常說：功在課前，因此我在上課前認真?zhèn)湔n，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、把好上課關，提高課堂教學效率、質量。

新課標的數(shù)學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開，所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創(chuàng)設能吸引學生注意的情境。在這一學期，我根據(jù)教學內(nèi)容的實際創(chuàng)設情境，讓學生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。

3、多聽課、上公開課。

在聽和講的過程中，可以學到很多很多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題，這是我到實驗中學來后最深的體會。使我對以后的教學更加充滿了信心。

4、作業(yè)及時批改。

對于作業(yè)存在的問題及時糾正。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當天所學內(nèi)容的方法，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習慣。

二、存在問題和今后努力方向

1、新課標學習與鉆研還要加強；

2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；

3、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高；

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

三、具體措施

1、認真學習教育教學理論，落實課標理念，讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動地進行學習。認真研究教材，體會新課標理念，認真上課、認真輔導和批改作業(yè)，同時讓學生認真學習。

2、通過介紹數(shù)學家、數(shù)學史和數(shù)學趣題，激發(fā)學生學習興趣。

3、引導學生積極參與知識建構，營造民主、和諧、平等，學生自主探究、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂，讓學生體會學習的快樂。

4、通過實踐探索，培養(yǎng)學生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式。

5、培育學生良好的學習習慣，發(fā)展學生的非智力因素。

6、進行分層教育的探索，讓全體學生都得到充分的發(fā)展。

高中數(shù)學教學工作總結范文

緊張有序的高二教學工作第一學期已經(jīng)結束了。本學期我認真鉆研數(shù)學中的每一個知識點，精心設計每一節(jié)課，虛心向教學經(jīng)驗豐富的教師請教，同時積極主動的學習其他教師的實際教學方法，與此同時，我努力做好教學的各個環(huán)節(jié)，做好學生的課后輔導工作，注意學生的心理素質的提高。盡管我在教學中小心謹慎，但還是留下了一些遺憾。下面就本學期的工作總結如下：

一、積極參加集體備課，優(yōu)化課堂教學

新的課改形勢下，高二數(shù)學怎么去教，學生怎么去學？無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題數(shù)學備課組制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學，強化集體備課，培養(yǎng)學生素質的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎。在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。

二、立足課本，夯實基礎

教學過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學生的思考思維，把教學活動體現(xiàn)為思維活動；同時還適當增加難度，教學起點總體要高，注重提優(yōu)補差，新課改將更加注重對學生能力的考查，適當增加教學的難度，為更多優(yōu)秀的學生脫穎而出提供了更多的機會和空間，有利于優(yōu)秀的學生限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績；對于基礎差的學生充分利用輔導課的時間幫助他們分析學習上存在的問題，解決他們學習上的困難，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，限度提高他們的數(shù)學成績。

三、因材施教，全面提高

由于學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學目標，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，應區(qū)別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學生提出不同的要求。

在課堂提問上也要分層次，基礎題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對能力較強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題，課后對學生的輔導的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學生都能有所收獲，使不同層次的學生的能力都能得到提高。

四、把握教材，注重通性通法的教學、做好學習方法的指導工作

近幾年高考數(shù)學試題堅持新題不難、難題不怪的命題方向，強調(diào)“注意通性通法，淡化特殊技巧”。就是說高考最重視的是具有普遍意義的方法和相關的知識。盡管復習時間緊張，但我們?nèi)匀灰⒁饣貧w課本。回歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練，這樣復習才有實效。

在自己解題時有意識的找出方法，盡量不要有較大的思維跳躍，同時對題目加以取舍，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標記。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，及時歸納。學生的心理素質極其重要，以平和的心態(tài)參加考試，以實事求是的科學態(tài)度解答試題，培養(yǎng)鍥而不舍的精神?？荚囀且婚T學問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應。教師需要針對學生存在的問題調(diào)整復習策略，使復習更有重點、有針對性。

五、加強考法、心理等方面的指導

培養(yǎng)非智力因素充分利用每一次練習、測試的機會，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經(jīng)常總結審題答題順序、技巧，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力；幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

總之，教學工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關注每一個學生，關注每一個課堂，關注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展。

高中數(shù)學教學工作總結2500字(篇7)

本期本人積極執(zhí)行上級主管部門關于教學的指示精神，努力學習和工作，順利地完成了六年級數(shù)學教學工作。為總結經(jīng)驗，特將本期的教學工作總結于此

一、本期堅持了正確的指導思想。

本期的教學工作，堅持了以鄧小平理論、全教會精神和國務院基礎教育改革的決定為指導。堅持了以課程改革為突破口，大膽嘗試了課改，認真實踐了“三個代表”，全面認真地貫徹了教育方針。

二、本期堅持了教學“五認真”。

本期的教學工作，認真堅持了教學“五認真”。

1、認真鉆研了教材、大綱，研究了班集體情況。

開學之初，認真地學習、研讀了教學大綱、教材，仔細研究了大綱講的知識技能的要求用語及目的要求和重難點，研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材的編排體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，思想善，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。

2、認真撰寫了課時教案。

針對了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。

3、認真上好了每一節(jié)課。

課前，我總認真熟記教案;課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向學生各方面，努力提高了隨堂課的教學質量。

4、認真批閱了學生的作業(yè)。

課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我作了認真的批閱。做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。

5、認真作了學生的單元測驗。

本期教學工作，做到了教學一個階段，就立即捕捉信息反饋，對學生學習知識情況進行了單元測驗，測驗中，對學生進行了認真對待考試的思想教育。

6、認真輔導了班上的后進生。

本期的后進生，我抓得早，抓得牢，從上期就部署了計劃，對后進生和了輔導。輔導中，針對當前教學中的重點，關鍵進行輔導、復習，力爭使后進生人人過關。

三、本期堅持對學生進行了思想教育。

本期，針對學生間時的思想波動，對學生進行了思想教育。如：激發(fā)學習興趣的教育、明確學習目的的教育、樹立遠大理想的`教育、了解時代特征的教育、爭做合格畢業(yè)生的教育等。使全班同學均能正常發(fā)展。

四、課改得失。

本期也作了課改的嘗試，使自己的教學觀念得到了進一步的轉變，對課改的理念、課改的實施有了進一步的落實。

五、本期認真搞好了期末總復習。

本期的復習，有相當?shù)姆萘?。但?nèi)容較多，任務也相對繁重。

本期的復習，先擬訂了復習計劃，掌握了目的要求，明確了重難點及關鍵，擬訂好了課時分配情況。然后執(zhí)照計劃進行復習，同時又靈活運用，對復習了的知識，又編了相應的練習題，讓學生練習，力爭人人掌握，做到了一課一得，個個過關。

六、本期做得不足之處。

1、課改的實踐力度不夠。

2、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。

3、與學生家長的聯(lián)絡不夠，缺乏教學合力。

總之，本期的工作有得有失，也就有長進，我爭取在今后的工作中，揚長避短，力爭把工作搞得更好。

高中數(shù)學教學工作總結2500字(篇8)

今年是本人參加工作的第六個年頭，在工作中有得有失，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度?，F(xiàn)就近幾年的個人工作做如下總結：

認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備。平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。

學校一操一活動是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，一直搶抓大課間跑操工作和陽光活動工作，不斷增進學生身體素質，提高學生身體健康水平，培養(yǎng)學生的體育學習興趣，為終身體育打下了良好的基礎。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。每天早上堅持體育隊的訓練任務，并建立了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊，并根據(jù)學校、鎮(zhèn)、縣的各種比賽安排，合理的進行訓練，積極參加各種比賽！

本人在做好各項體育工作的前提下，還擔任著班主任工作，建立了良好的班集體，班級的各種工作有條不紊地進行。

以上是我工作的小結和體會，在今后的工作中，我想我會更加嚴格要求自己，提高自身素質，努力學習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學內(nèi)容設計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結合，真正體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用；備學生指的是全面掌握學生學習數(shù)學的現(xiàn)狀，依據(jù)學生的學習態(tài)度、水平設計合理恰當?shù)慕虒W氛圍，充分考慮學生的智力發(fā)展水平，擴展學生的認知領域，為學生提供思維訓練的平臺，創(chuàng)設熟悉易懂的學習情景，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā)，從教材的實際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。

上課是教學活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學工作的關鍵階段。上課要堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導學生積極參與學習活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應有的智慧，也應掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導式，引導學生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握；對鞏固課堅持&“精講多練&”，精選典型例題，引導學生仔細分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力。

包括課本上的練習、習題、以及課外作業(yè)，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解；習題中的A組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學生課后獨立完成，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，B組題適當?shù)貙W有余力的學生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高；課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經(jīng)驗，提高認識。

主要是指導學生及時舊課，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的數(shù)學學習保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡的聯(lián)系，引導學生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學知識，概念和方法。尤其是在課后輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生，幫助他們樹立了學習數(shù)學的信心，使他們得到了應有的進步?？傊?，教學工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關注每一個學生，關注每一個課堂，關注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展。

高中數(shù)學教學工作總結2500字(篇9)

2011-2012年度第二學期數(shù)學教學工作總結

我熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。認真學習“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的“十七大”精神，切實轉變觀念，投身于教育改革實踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著教育學生的重擔。自擔任教學工作以來，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領域中，認真履行自己的職責。同時，我還擔任學校學生科工作?，F(xiàn)將半年的工作作如下總結。

一、思想方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二,教育教學方面:

要提高教學質量,關鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:

1,課前準備:備好課.2,認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.3,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.4,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.5,課堂上的情況.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛，6,要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,.7, 積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.8,熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習.三、業(yè)務學習方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間閱讀有關書籍，來豐富自己的頭腦，提高自己的教學水平，認真上好每一節(jié)課，提高教學質量。

四、不足之處

人無完人，我有時在教學中還會犯急躁情緒，今后力爭改正，另外我的自身學習還不夠，今后我將繼續(xù)努力學習，做一名更加優(yōu)秀的教師。

總結人：張微

2012年6月20日

高中數(shù)學教學工作總結2500字(篇10)

本文主要是對高中數(shù)學線上教學工作的總結，旨在從多個角度對這種新型的教學方式進行評價和分析，進一步提升教育教學質量，為學生的學習成長提供更多便捷與效益。

一、背景

在過去十年中，隨著互聯(lián)網(wǎng)普及和移動設備的普及，網(wǎng)絡教育得到了迅速發(fā)展。其主要優(yōu)勢是方便性、彈性和低成本。受疫情影響，越來越多的學校開始采用線上教學方式，高中數(shù)學也是其中之一。高中數(shù)學作為高中課程的基礎課程，承載著學生未來學術和職業(yè)發(fā)展的基礎，教學內(nèi)容繁多，難度較大。那么，采用何種方式對高中生進行數(shù)學教學？

二、優(yōu)點

1、提供了便利

線上教學能夠消除地域和時間的限制。學生和老師不必在同一地方，也不必同步進行工作。這就使得學生能夠隨時隨地有機會學習，老師能夠通過網(wǎng)絡與學生交流，授課時間和地點能夠更加靈活。在疫情期間，線上教學也保證了學生的安全和健康。

2、提高學習效率

在傳統(tǒng)的課堂授課中，老師難以關注每一個學生，甚至難以全面地了解學生的學習情況和進度。但在線上教學中，老師可以更好地與學生溝通，更好地了解和關注學生的個性和特點，給孩子量身打造適合他的學習計劃和學習方式，有機會進行一對一的交流、互動。通過互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等教育技術手段，還能讓學習變得更有趣，更易于理解，從而達到事半功倍的效果。

3、節(jié)約成本

和傳統(tǒng)的教學方式相比，線上教學更為經(jīng)濟。無需租賃教室，也不必為辦公室布置費用，只需要一臺電腦和網(wǎng)絡設備，就能支持數(shù)百個學生的學習。此外，學生和老師之間不必在校內(nèi)食堂或課堂外的餐廳吃飯或胡亂買東西，也會有更多的時間和資金用于其他學習過程。

三、缺點

1、不易控制學生學習質量

線上教學無論是老師還是學生都難以控制學習質量。雖然學生可以隨時隨地進行學習，但是學生可能會盲目跟風，也可能泡在網(wǎng)上游戲，不好好學習。而老師也難以全面了解學生的學習情況和進度，同時時間管理也會顯得更加困難。

2、老師信息傳達缺失

線上教學是機器和人之間的交流，對于某些老師來說，無法掌握學生的實際學習情況。老師不能面對面進行交流，也無法通過觀察學生的行為和表情來判斷學生的學習效果。

四、總結

雖然線上教育有一定的缺陷，但它的優(yōu)勢顯然是更加明顯的。疫情的持續(xù)，也為我們展現(xiàn)了線上教育的可行性和必要性，這對于未來的教育教學和科技發(fā)展都是重大的意義。此外，線上教學這種新型的教育方式也需要老師們不斷的探索和創(chuàng)新。通過大量的實踐和不斷的努力，我們相信線上教學也能夠成為一種全新的教育圖景，極大地提升國家和個人的素質。

高中數(shù)學教學工作總結2500字(篇11)

.

高中數(shù)學教師個人工作總結范文

本人自一九七六年參加教學工作以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，立志一輩子獻身教育事業(yè)。自被評為中學數(shù)學一級教師近十年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F(xiàn)總結三大點：

一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平。

學高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持學高這一范疇。逆水行舟不進則退。再學習終身教育就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。

在農(nóng)村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導主任，由教導主任到校長，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術上遠遠不能適應時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水平，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓。

工作之余，學電腦、鉆教研，先后承擔國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，xx年在《中學數(shù)..學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術》的論文;xx年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;xx年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質量服務》被評為省級一等獎;xx年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。

榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結一心，大力推進校本教研，研究農(nóng)村中學中考復習的新思路新方法，確立了立足新課程標準、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。

近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學生輟學司空見慣的今天，我除了分管教學教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師。

我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

我深知做一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

.. 二、熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀人才。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。

同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談談心。為了使學生盡快得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。共212 平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、多提問題。

由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，對工作的熱愛，才能教好書，管好學校，管好班級。

.. 近幾十年來，我一直擔任初三年級的班主任。班主任被人戲稱為世上最小的主任，可班主任工作之艱辛，對學生的影響之大卻是外人難以真正體會到的。人常說，什么樣的老師教出什么樣的學生。我們的社會正處在轉型期，中學生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風、言行舉止對學生來說是一部無字教科書。

我常常捫心自問：作為班主任，我夠格嗎?以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益。高山流水覓知音，士為知已者死

這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面對這個時代的學生，我們有許多困惑：他們個性差異大，自主性強，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早

要想當好班主任，我們必須深入地去了解他們，了解他們最需要什么。共212

黨員年終工作總結范文

回顧一年來的經(jīng)歷，有收獲也有不足。思想上有了一定的進步，學習上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作一個總結性的匯報。

一、自覺加強理論學習，組織紀律性強

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續(xù)深入領會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

今年我順利轉正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。..我有信心明年總結的時候可以完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。

當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。不斷加強學習，以適應社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。

二、學習刻苦，積極參加各種活動

作為新世紀的高等學府的學子，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。所以，我從來不曠課，課上也是認真聽講，當然學習之余也應該勞逸結合。

在今年學校的運動會上，我報名參加了舞蹈隊的表演，從這次活動中，不但認識了不少同學，也給了我一個鍛煉自己交際能力的場所，增加了自己的群眾基礎。自己從這次活動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。

三、嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣

進入研究生的學習和生活，相對來說環(huán)境比較寬松，我剛開始也放松了對自己的要求，直接的表現(xiàn)就是早上起床經(jīng)常不疊被了。在一次學習馬祖光院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此節(jié)儉的生活，對一件事可以幾十年如一日的堅持完成，多么偉大的人格啊!這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時起，就有了生活原則，有了自我監(jiān)督機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習慣一生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習慣。

.

個人教育教學工作總結高中老師

高中數(shù)學教師本學期個人教學工作總結

高中地理教師個人教育教學工作總結

中學數(shù)學教師個人教學工作總結

高中數(shù)學教學工作總結個人

高中數(shù)學教學工作總結2500字(篇12)

摘要：

一、高中數(shù)學與初中數(shù)學特點的變化：

1、數(shù)學語言在抽象程度上突變；

2、思維方法向理性層次躍遷；

3、知識內(nèi)容的整體數(shù)量劇增.二、不良的學習狀態(tài)：

1、學習習慣因依賴心理而滯后；

2、思想松懈；

3、學不得法；

4、不重視基礎；

5、進一步學習條件不具備。

三、科學地進行學習：

1、培養(yǎng)良好的學習習慣；

2、循序漸進，防止急躁；

3、注意研究學科特點，尋找最佳學習方法。

高一是數(shù)學學習的一個關鍵時期。許多小學、初中數(shù)學學科成績的佼佼者，進入高中階段，第一個跟斗就栽在數(shù)學上。對眾多初中數(shù)學學習的成功者，進高中后數(shù)學成績卻不理想，數(shù)學學習縷受挫折，我想造成這一結果的主要原因是這些同學不了解高中數(shù)學的特點，學不得法，從而造成成績滑坡。

一、高中數(shù)學與初中數(shù)學特點的變化。

1、數(shù)學語言在抽象程度上突變。

不少學生反映，集合、映射等概念難以理解，覺得離生活很遠。確實，初、高中的數(shù)學語言有著顯著的區(qū)別。初中的數(shù)學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高一數(shù)學一下子就觸及抽象的集合語言、邏輯運算語言以及以后要學習到的函數(shù)語言、空間立體幾何等。

2、思維方法向理性層次躍遷。

高一學生產(chǎn)生數(shù)學學習障礙的另一個原因是高中數(shù)學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思維非常靈活的平面幾何問題，也對線段相等、角相等、、、分別確定了各自的思維套路。因此，初中學習中習慣于這種機械的，便于操作的定勢方式，而高中數(shù)學在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化，正如上節(jié)所述，數(shù)學語言的抽象化對思維能力提出了高要求。當然，能力的發(fā)展是漸進的，不是一朝一夕的事，這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應，故而導致成績下降。高一新生一定要能從經(jīng)驗型抽象思維向理論型抽象思維過渡，最后還需初步形成辯證形思維。

3、知識內(nèi)容的整體數(shù)量劇增

高中數(shù)學與初中數(shù)學又一個明顯的不同是知識內(nèi)容的“量”上急劇增加了，單位時間內(nèi)接受知識信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習、消化的課時相應地減少了。這就要求第一，要做好課后的復習工作，記牢大量的知識；第二，要理解掌握好新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，使新知識順利地同化于原有知識結構之中；第三，因知識教學多以零星積累的方式進行的，當知識信息量過大時，其記憶效果不會很好。因此要學會對知識結構進行梳理，形成板塊結構，如表格化，使知識結構一目了然；類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一；使幾類問題同構于同一知識方法第四，要多做總結、歸類，建立知識結構網(wǎng)絡。

二、不良的學習狀態(tài)。

1、學習習慣因依賴心理而滯后。

初中生在學習上的依賴心理是很明顯的。第一，為提高分數(shù)，初中數(shù)學教學中教師將各種題型都一一羅列，學生依賴于教師為其提供套用的“模子”；第二，家長望子成龍心切，回家后輔導也是常事。升入高中后，教師的教學方法變了，套用的“模子”沒有了，家長輔導的能力也跟不上了，由“參與學習”轉入“督促學習”。許多同學進入高中后，還象初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習的主動權。表現(xiàn)在不定計劃，課前沒有預習，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。

2、思想松懈。有些同學把初中的那一套思想移植到高中來。他們認為自已在初

一、二時并沒有用功學習，只是在初三臨考時才發(fā)奮了

一、二個月就輕而易舉地考上了高中，而且有的可能還是重點中學里的重點班，因而認為讀高中也不過如此，高

一、高二根本就用不著那么用功，只要等到高三臨考時再發(fā)奮

一、二個月，也一樣會考上一所理想的大學的。存有這種思想的同學是大錯特錯的。因為在北京市可以說是普及了高中教育，因此中考的題目并不具有很明顯的選撥性，同學們都很容易考得高分。但高考就不同了，目前我們國家還不可能普及高等教育，高等教育可以說還是屬于一種精英教育，只能選撥一些成績好的同學去讀大學，因此高考的題目具有很強的選撥性，如果心存僥幸，想在高三時再發(fā)奮

一、二個月就考上大學，那到頭來你會后悔莫及的。同學們不妨打聽打聽現(xiàn)在的高三，有多少同學就是因為高

一、二不努力學習，現(xiàn)在臨近高考了，發(fā)現(xiàn)自己缺漏了很多知識而而焦急得到處請家教。

3、學不得法。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點難點，突出思想方法。

YJS21.cOm更多工作總結小編推薦

2024高中數(shù)學教學工作總結經(jīng)典7篇

文檔的重要性在于它能夠幫助我們更加清晰地表達出自己的創(chuàng)意和想法，同時也能夠借鑒他人的作品來提升自己的寫作水平。我認為通過學習范文的寫作手法，我可以更好地提高我的寫作技巧。希望大家能夠關注并認真閱讀我寫的這篇關于“高中數(shù)學教學工作總結”的文章，內(nèi)容豐富，讓您收獲滿滿！

高中數(shù)學教學工作總結 篇1

先教學板塊工作在蔡主任的正確和英明的指導和領導下，在各板塊的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學工作得到順利開展，但是，我仔細思考以后還是得到一個結論：教學板塊的工作認真仔細回顧發(fā)現(xiàn)：教學板塊的工作都沒有做到滿意。下面是具體的總結：

1、新課改的推進。在新課改推行過程中，讓一部分老師參與其中，應該是有些效果的，為下學期的課改工作打下一些基礎。因為下期不能訂資料，其中所有的導學案就要靠所以老師自己編寫，下學期將強力推行新課改。我們板塊做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中，有的老師對新課改還沒有感覺。

2、任務布置的進行。有關教學板塊的常規(guī)工作，學校教務處、教科室布置得任務都能夠及時告知給位組長和老師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細節(jié)，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到。如：有的老師晚自習到辦公室，沒有在班上堅守自己的崗位；有的老師在完善課時候或自習課的時候，沒有堅實崗位；英語學科的外教課，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。

3、對備課組活動的明確要求，但是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強和細致。如：要求各組在備課活動過程中認真練習相應的試題，其目的就是讓各位老師了解課程設置的重難點，考試方向等。

4、課改研究課的安排，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候，有時沒有按時、及時上報教科室。各學科的導學案有時上傳不夠規(guī)范。今后改進。

5、青年教師的周總結和計劃，青年教師的撰文，有要求但是沒有做好。總結和計劃在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結果。教師撰文質量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。

6、要求各位老師定時、定人、定地點聽課。只有物理和數(shù)學兩個學科做得相對較好，其他學科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。

7、教學結對工作。在開學的時候，我們召開了一次上期的結對總結會，不過我們的后期的督促和指導工作沒有落到實處。

最后談一點個人的教學方面的問題。因為工作量較大，和學生的交流溝通較少，對自己的反思和總結不夠，我感謝蔡主任給我的指導，周主任給我的幫助，級部給位老師給我個人的幫助和支持，年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后我會努力的、認真的工作回報大家對我的關心。

本學期我認真學習，從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結檢驗教訓繼往開來，以促進教學工作更上一層樓、總結如下：

一、努力提高課的質量，追求復習的最大效益。

1、認真學習新課改的考試說明和考試綱要，嚴格執(zhí)行課程計劃，確保教學進度的嚴肅性、高三年級在明確學期教學計劃的基礎上，本學期以來經(jīng)常進行備課組群眾備課，教學案一體化，將長計劃和短安排有機結合，既體現(xiàn)了學期教學的連貫性，又體現(xiàn)了階段教學的靈活性。

2、準確定位復習難度，提高課堂復習的針對性。我們把臨界生這個群體作為高考復習的主要對象，根據(jù)臨界生的知識結構，潛力層次來設計課堂教學，不片面地追求"高，難，尖"，而是在夯實基礎的前提下，逐步提高潛力要求，從而突出重點，突破難點。

3、不斷優(yōu)化課堂結構，力促課堂質量的有效性。首先，針對復習課特點，明確復習思路，構建了二輪復習"四合一"的課堂模式：潛力訓練+試卷講評+整理消化+糾錯鞏固。潛力訓練做到在一輪復習的基礎上，排查出學生的考點缺陷，有針對性地進行強化訓練；試卷講評做到在錯誤率統(tǒng)計和錯誤原因分析的基礎上進行講評，講評的對象明確定位為中轉優(yōu)學生，評講效果的衡量標準就是看中轉優(yōu)學生有沒有真正搞懂；整理消化首先確保各學科當堂消化的時間；錯誤率較高的題目在必須的時間長度內(nèi)，以變形的形式進行糾錯鞏固訓練，同時在周練中予以體現(xiàn)。

二、讓學生切實做好題，發(fā)揮訓練的最大功能。

1、實行"下水上岸"制，提高練習質量。"下水"是為了"上岸"，教師做題是為了選題。為此，本人對給學生做的題目自己先過一遍，加強對選題的工作，練習材料沒有照搬現(xiàn)成資料，同時整個年段的題目是備課組群眾研討而成；要先改造，后使用，力求做到選題精當，貼合學情。

2、有效監(jiān)控訓練過程，確保訓練效度、訓練上個性重視訓練的計劃性，明確每周訓練計劃、認真統(tǒng)計分析，對于重點學生更是面批到位、指導學生進行自我糾錯，并定期進行糾錯訓練、此外，對考試這一環(huán)節(jié)，嚴格考試流程，狠抓考風考紀，重視考試心理的調(diào)適，答題規(guī)范化的指導和應試技能的培養(yǎng)，努力消除非智力因素失分。及時認真地做好每次考試的質量分析，并使分析結果迅速，直接地指導后面的復習工作。

3、強化基礎過關，實施分層推進、針對學生基礎相對薄弱的現(xiàn)狀，實施基礎題過關的方法，在夯實基礎的前提下，實驗班適當提升訓練難度，同時實行必做題和選做題的分檔訓練。這一舉措對學生成績的提高取得了良好的效果。

還有很多做得不夠的地方，我必須持續(xù)謙虛謹慎，戒驕戒躁的作風，在今后的工作中揚長避短，不斷進步，不辜負領導和家長們對我的信任，在來年再創(chuàng)佳績。

高中數(shù)學教學工作總結 篇2

時光荏苒，轉眼間一個學期即將結束.如今的我已由一個懵懂不諳世事的學生變身為一位舉止談吐備受關注的教師。為了今后更好的投身教育事業(yè)，爭取更大的進步，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

本學期教導處安排我教高一(6)班的數(shù)學，作為新手的我在摸索中成長，在實踐中見證真理。我深知黎川一中藏龍臥虎，要想在教學上出成績，要想讓學生對我敬佩有加，就務必在學生中樹立良好的教師形象。

一、談吐要得體大方，不講大話，不隨意在課堂上侃侃而談。課堂是學生學習的主戰(zhàn)場，要讓學生正確認識時間的匆忙和一去不復返，并能充分的利用好課堂45分鐘。

二、要有良好的駕馭課堂的潛力，此刻的學生腦瓜子運轉飛速，稍有不慎就會對老師來個鬧的教室底朝天，應對這種狀況為了樹立教師威信一方面要抓搗蛋源頭;一方面要找其談心，讓其從思想上意識自己的錯誤并指導其及時改正。

三、要有深厚的功底，正所謂臺上一分鐘臺下十年功。如果沒有扎實的專業(yè)基礎，應對學生渴求知識的眼神，應對學生的提問似是而非忽悠而過，那樣會嚴重戳傷學生學習數(shù)學的興趣，會讓學生覺得自己是一個不夠格的老師。這學期我除了認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，及時批改講評作業(yè)外，還堅持聽黎耀能老師及汪賓老師的課，期望能從他們那里學到更多教學寶典，經(jīng)典教學方法，精辟的習題，盡量少走彎路。在業(yè)余時間我也不忘充實自己大部分時間都花在研究習題，研究教學方法，做高考題上。

高中數(shù)學教學工作總結 篇3

高中數(shù)學是一門重要的學科，學生在高中學習期間需要掌握許多數(shù)學知識和技能。然而，由于疫情的影響，傳統(tǒng)的課堂教學模式受到了很大的影響。在這種情況下，線上教學成為了一種新的選擇。本文將會深入探討高中數(shù)學線上教學工作的總結。

首先，高中數(shù)學線上教學需要綜合利用各種教學資源。在教學方面，教師需要掌握許多教學工具和技術，例如智能板、教育網(wǎng)站、教科書的網(wǎng)絡版本等。此外，教師還需要充分利用網(wǎng)絡資源，例如在線視頻、在線習題庫、線上授課平臺等。通過這些豐富的教學資源，教師可以為學生創(chuàng)造更為豐富和多元的學習環(huán)境，便于學生深入理解和掌握所學的知識。

其次，高中數(shù)學線上教學需要更多的互動和合作。相比傳統(tǒng)的課堂教學，線上教學缺乏面對面的交流和互動，使得學生和教師之間的距離感加大。因此，在線上教學中，教師需要采用更多的互動和合作手段，例如在線Q&A、小組討論、團隊作業(yè)等。通過這些互動和合作，可以激發(fā)學生的學習熱情，提高他們的學習動力，培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)造力。

第三，高中數(shù)學線上教學需要更多的個性化教學。由于學生的學習情況千差萬別，因此在線上教學中，教師需要根據(jù)每個學生的學習特點和需求，采用不同的教學方法和策略。例如，對于學習能力強的學生，可以考慮為他們提供更高難度的習題和挑戰(zhàn)性的教學內(nèi)容，以幫助他們更好地挖掘潛力。對于學習能力較弱的學生，則需要通過個性化輔導和指導，從而幫助他們找到適合自己的學習方法和策略，提高學習效果和學習表現(xiàn)。

最后，高中數(shù)學線上教學需要更多的注重學生的自主學習。在傳統(tǒng)的課堂教學中，教師通常是主導者和引導者，通過課堂授課和演示來引導學生。然而，在線上教學中，由于缺乏直接的面對面交流和互動，教師需要更多地注重學生的自主學習。通過激發(fā)學生的自主學習意識、培養(yǎng)學生的自主學習能力，可以幫助學生更好地適應線上教學環(huán)境，更有效地學習數(shù)學知識和技能。

綜上所述，高中數(shù)學線上教學需要綜合利用各種教學資源、更多的互動和合作、更多的個性化教學、更多的注重學生的自主學習。這些方面的優(yōu)化和改進可以有效地提高學生的學習效果和學習成績，為高中數(shù)學教學工作提供更廣闊的發(fā)展空間。

高中數(shù)學教學工作總結 篇4

本著努力打造和諧年級、學習年級、平安年級的總體目標，和教學夯實基礎，管理狠抓落實、努力提高教育教學質量的理念，重點做了年級良好教風、學風的形成，新課改精神的貫徹、教學常規(guī)的落實、學生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作?，F(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結。

一、學生管理方面

(1)、著眼學生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育：

高一年級作為高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關鍵時期，應充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育。

1：開學伊始，我們就以新生軍訓為契機，配合政教處召開了以習慣書寫人生，態(tài)度決定結果為主題的新生入學教育大會，宣講學校各項管理措施，對新生提出明確要求，重點培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神及自律、自理、自強能力，磨練他們堅強的意志。

2：班主任有針對性地做工作。盡快促進學生養(yǎng)成良好的習慣。各課任教師也經(jīng)常在班上反復闡明行為規(guī)范對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好的個人習慣。為下一階段的學習打下了堅實的習慣基礎。逐步形成一個規(guī)范、勤奮、進取、團結的年級集體。

3：在各班級為每位學生建立學生成長記錄袋，積極探索和構建符合學習實際的學生發(fā)展性評價體系，為學生的可持續(xù)發(fā)展著想。

(2)、努力加強學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生高尚的情操：

在本學期，我們主要利用班會課及年級學生會議對學生進行愛校教育和日常行為規(guī)范教育及感恩教育。

1：我們從9月10日起以感恩父母、感恩老師、感恩朋友為主題，分宣傳、實施、總結三個階段進行感恩教育活動。

2：按學校要求認真策劃組織了高一年級《中國心中國情》愛國主義演講比賽。

3：針對學生中存在的早戀現(xiàn)象，我們于12月13日晚召開了《美麗女生、美麗心靈》年級女生會議，由我和余紅梅老師主講，通過精心制作幻燈片，從科學的角度和系統(tǒng)的分析、講解早戀及過早發(fā)生性行為對女生身體及身心的危害，教育女生做個自制、自尊、自愛的女生。

4：以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學生會分會、團支部集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結合，在期末，從各班評選年級之星，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正，逐漸培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(3)、重視學生明確學習目的教育及科學學習習慣的培養(yǎng)。

只有目標明確，才有奮斗的動力。只有方法得當，才能事半功倍。

1：在開學初，我們在各班進行了《放飛夢想》教育宣傳活動，讓學生設立三年后的高考目標，并激勵他們?yōu)槟繕顺种院愕呐Α?/p>

2：在11月29日到12月1日期間請師大支教教師董瑋、徐曉俞對年級學生進行《我的理想與大學生活》專題講座，激起學生對大學生活的向往，激發(fā)他們的學習興趣。

3：本學期，我們還要求每班建立讀書一角，倡導每位科任教師把自己看過已不用的好書捐贈給自己所教的班級，以培養(yǎng)學生的閱讀熱情及閱讀習慣。

4：平時，我們也不定期召開年級部分學生座談會，了解學生的學習動態(tài)、困惑及要求，及時為他們解決學習中的困難。

(4)、狠抓班風、學風建設，重視營造教室文化，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：

本學期，我們還發(fā)動年級所有力量，以自習紀律為突破口，狠抓班風學風建設。

1：年級組于9月初組建了年級學生分會，對學生的一些違紀情況進行督查及通報，以協(xié)助年級組進行日常管理。

2：推行一幫一學生導師制，讓班上的每位學生選擇一位自己喜歡的任課教師作為自己的德育導師，要求德育導師做到四個一：一周與學生談話一次，一個月幫學生總結一次，一學期家訪一次，教一份導師總結，讓所有任課教師都有意識的參與班級管理，形成教育合力。

3：建立了班主任值日制，保證年級教學樓及宿舍每天都有班主任巡查、管理。

4：為強化班風學風，我們制作了《高一年級上課情況記錄表》要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在如考勤、紀律、作業(yè)等方面的問題及時記錄并反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。

5：此外，我們還要求各班建設具有班級特色的教室文化，爭取讓教室每一面墻壁都會說話，營造濃郁的教室文化，達到潛移默化的教育效果。

高中數(shù)學教學工作總結 篇5

高二數(shù)學組高一下學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲頗多。老師都參加了新課程標準及新教材培訓學習，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。總體看，高一數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我?！凹せ钫n堂，力求創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。下面把我們的幾點看法及做法總結如下。

一、幾點看法

1 、認真重視數(shù)學概念的教學

數(shù)學概念是數(shù)學基礎知識，是學生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。也是高考數(shù)學科所重點考查的內(nèi)容。對于重要的數(shù)學概念，學生需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當多的學生對概念掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤?；诖宋覀兗訌娏藬?shù)學概念的教學，對概念的形成過程和使用方式、靈活變形進行深入剖析和強化訓練。使90％的同學都掌握了常用的概念。

2、掌握公式定理

數(shù)學中的定理、公式是數(shù)學的基礎知識，學生必須認真對待，熟練掌握。對于重要定理、重要公式尤其如此。要使學生懂得正確理解，熟練掌握定理、公式，并能正確靈活運用定理公式去解題，往往會化繁為間、化難為易，達到事半功倍的目的。

3、認真抓基本運算的訓練

運算的快速、準確是高考的考查的內(nèi)容之一。在選好的練習題的前提之下，要多練習，提高運算能力、以練取勝。重點抓解答題的訓練，在步驟上、數(shù)學卷面上、圖形畫用上，都做出了具體的要求，規(guī)范了學生的解題訓練。

二、具體的做法

基于上述見解，下面簡單談談我們的具體做法。講到方法，這是一個很具體很靈活的問題，它對不同屆、不同基礎的學生而采用的手段也不同。我們的教學特點是“高、難、細"。實施手段是教師講題或學生做題都要求做到“傷其十指，不如斷起一指"。學生練習強調(diào)獨立完成，不能依賴別人找答案。解題務必透徹弄懂弄通，并能觸類旁通，達到舉一反三。要求學生做到或逐步做到。不看則已，一看就要背得出來；不做而已，一做就要做對。

1 、數(shù)學特點：高、難、細

高：用高考的高度、高考的題目所達到的水平進行教學。每復習一個概念、定理、公式，每講一道例題或布置作業(yè)，都站在或盡量站在高考的高度來要求。

難：復習的起點較高，例題和布置練習，不論低、中、高檔題，都要求有一定思考性，即有一定的難度。力求多選一些重點突出難點適當，知識覆蓋較大的題目。

細：要做到高與難，細就顯得尤其重要和突出。復習要扎實，狠抓三基。要不惜花力氣復習好每個概念、定理、公式。掌握每本書知識的內(nèi)在聯(lián)系和各種題型的基本解法，對重要概念、定理、公式一定要弄懂其內(nèi)涵和外延，只有細，才可能達到高和難。

2 、教學手段是“傷其十指，不如斷其一指"，題不在于多，而在于精，精練的題目越多越好。

正確理解和熟練掌握概念、定理、公式的一個主要手段是做題，提高數(shù)學能力的主要手段也是做題。我們的做法是：講例題或學生做題，都要求做到“傷其十指，不如斷起一指"。 1

弄通弄懂了一道題，才能觸類旁通，舉一反三。這遠遠比隨意或一般化做幾題效果好得多。一題多變、一題多串、一空多填、一問多答、一圖多畫、以及一題多解（證）等。

總之，我們的做法簡單的說，是不惜花力氣抓好三基，選有代表性的典型題目，力圖達到高難程度。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

高中數(shù)學教學工作總結 篇6

一、政治思想職業(yè)道德方面

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不遲到早退，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念，使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。

二、教育教學能力方面

我擔任高三文科數(shù)學教學，文科生普遍數(shù)學能力差。為此，我平時認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們補課，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績。在教學中，遇到難題，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。

四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向45分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。

一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

高中數(shù)學教學工作總結范文

本學期我擔任高一（2）班數(shù)學教學工作。通過一個學期的教學，已經(jīng)圓滿完成了教學任務，一學期以來，我遵紀守法，積極參加政治和業(yè)務學習，提高自己的理論水平和實踐能力，在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，努力鉆研教材，探索教法，積極向有經(jīng)驗的教師請教，根據(jù)學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對這一年教學工作作出如下總結：

一、主要工作及取得的成績

1、嚴謹備好每一節(jié)課。

人常說：功在課前，因此我在上課前認真?zhèn)湔n，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、把好上課關，提高課堂教學效率、質量。

新課標的數(shù)學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開，所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創(chuàng)設能吸引學生注意的情境。在這一學期，我根據(jù)教學內(nèi)容的實際創(chuàng)設情境，讓學生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。

3、多聽課、上公開課。

在聽和講的過程中，可以學到很多很多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題，這是我到實驗中學來后最深的體會。使我對以后的教學更加充滿了信心。

4、作業(yè)及時批改。

對于作業(yè)存在的問題及時糾正。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當天所學內(nèi)容的方法，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習慣。

二、存在問題和今后努力方向

1、新課標學習與鉆研還要加強；

2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；

3、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高；

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

三、具體措施

1、認真學習教育教學理論，落實課標理念，讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動地進行學習。認真研究教材，體會新課標理念，認真上課、認真輔導和批改作業(yè)，同時讓學生認真學習。

2、通過介紹數(shù)學家、數(shù)學史和數(shù)學趣題，激發(fā)學生學習興趣。

3、引導學生積極參與知識建構，營造民主、和諧、平等，學生自主探究、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂，讓學生體會學習的快樂。

4、通過實踐探索，培養(yǎng)學生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式。

5、培育學生良好的學習習慣，發(fā)展學生的非智力因素。

6、進行分層教育的探索，讓全體學生都得到充分的發(fā)展。

高中數(shù)學教學工作總結范文

緊張有序的高二教學工作第一學期已經(jīng)結束了。本學期我認真鉆研數(shù)學中的每一個知識點，精心設計每一節(jié)課，虛心向教學經(jīng)驗豐富的教師請教，同時積極主動的學習其他教師的實際教學方法，與此同時，我努力做好教學的各個環(huán)節(jié)，做好學生的課后輔導工作，注意學生的心理素質的提高。盡管我在教學中小心謹慎，但還是留下了一些遺憾。下面就本學期的工作總結如下：

一、積極參加集體備課，優(yōu)化課堂教學

新的課改形勢下，高二數(shù)學怎么去教，學生怎么去學？無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題數(shù)學備課組制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學，強化集體備課，培養(yǎng)學生素質的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎。在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。

二、立足課本，夯實基礎

教學過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學生的思考思維，把教學活動體現(xiàn)為思維活動；同時還適當增加難度，教學起點總體要高，注重提優(yōu)補差，新課改將更加注重對學生能力的考查，適當增加教學的難度，為更多優(yōu)秀的學生脫穎而出提供了更多的機會和空間，有利于優(yōu)秀的學生限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績；對于基礎差的學生充分利用輔導課的時間幫助他們分析學習上存在的問題，解決他們學習上的困難，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，限度提高他們的數(shù)學成績。

三、因材施教，全面提高

由于學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學目標，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，應區(qū)別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學生提出不同的要求。

在課堂提問上也要分層次，基礎題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對能力較強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題，課后對學生的輔導的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學生都能有所收獲，使不同層次的學生的能力都能得到提高。

四、把握教材，注重通性通法的教學、做好學習方法的指導工作

近幾年高考數(shù)學試題堅持新題不難、難題不怪的命題方向，強調(diào)“注意通性通法，淡化特殊技巧”。就是說高考最重視的是具有普遍意義的方法和相關的知識。盡管復習時間緊張，但我們?nèi)匀灰⒁饣貧w課本?；貧w課本，不是要強記題型、死背結論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練，這樣復習才有實效。

在自己解題時有意識的找出方法，盡量不要有較大的思維跳躍，同時對題目加以取舍，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標記。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，及時歸納。學生的心理素質極其重要，以平和的心態(tài)參加考試，以實事求是的科學態(tài)度解答試題，培養(yǎng)鍥而不舍的精神?？荚囀且婚T學問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應。教師需要針對學生存在的問題調(diào)整復習策略，使復習更有重點、有針對性。

五、加強考法、心理等方面的指導

培養(yǎng)非智力因素充分利用每一次練習、測試的機會，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經(jīng)?？偨Y審題答題順序、技巧，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力；幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

總之，教學工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關注每一個學生，關注每一個課堂，關注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展。

高中數(shù)學教學工作總結 篇7

本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學生評、小組評，、家長評一條龍，老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后對評價結果登記在作業(yè)情況扉頁欄中，周五下午學生以小組評定等級后帶回家，有時把班里同學好的作業(yè)帶回家，雙休日家長對孩子一周的學習、作業(yè)進行評價、了解、對比后對孩子的學習提出要求，周始老師綜合激勵換星，(2個優(yōu)A換1枚章)學生每周都為自己樹立一個新的學習目標，這個目標又轉化為每天的學習行為，使他們?nèi)諒鸵蝗?，周復一周，不斷地吸取?jīng)驗，經(jīng)常進行彌補，月末進行爭星活動，學生在一個月內(nèi)品嘗自己學習成功的喜悅，或向他人學習，每一個月是一個新起點，學生都站在同一個起跑線上。將學生的學習距離縮短，(9、10、11、12、1)五星級作業(yè)評定，極大限度地調(diào)動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。

四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：

1、自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。

2、互觀——由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。

3、校查——A隨機查：管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課)，聽課、看教案、查作業(yè)、查學生學習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。B集中查：每月對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。

堅持每月一次的大教研組活動，矯正疏漏，拋磚引玉，反饋考核情況，并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng)，增大考核透明度，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。

全體數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益;分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)，分了分數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實踐與綜合、統(tǒng)計與概率四個領域來命題，強調(diào)學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設計，設計知識技能形成過程的試題，設計開發(fā)性試題，設計生活化的數(shù)學試題，在11月12日進行了期中質量檢測，全校學生全都參加，及格率為97%，優(yōu)秀率為78%。真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，并對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。

與此同時，我們統(tǒng)籌安排學生在校一日活動，課外興趣活動有組織、有計劃，時間、內(nèi)容、老師、場地均得到落實，各興趣活動期中組織匯報表示，12月底結合迎新組織展示。學生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學的知識，也為今后構建新的知識結構，提高實踐、應用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎，真正做到第一課堂打基礎，第二課堂發(fā)展特長。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

小學學校教研工作總結2500字經(jīng)典

時間如白駒過隙，上一階段的工作即將就要結束了，我們也要開始制定一份工作總結了。通過工作總結，能快速找到自己的不足。那么，你有沒有收集優(yōu)秀的總結呢？小編花時間特意編輯了小學學校教研工作總結2500字經(jīng)典，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

小學學校教研工作總結2500字【篇1】

本學期，我校圍繞市、街教研工作的指導思想和要求，堅持“求是、求實、求新”工作的原則，有目的，有計劃，有步驟地開展各項教學教研活動。通過改革課堂教學，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化常規(guī)管理，提高教育質量，促進學校發(fā)展。

一、制訂切實可行的教研計劃

為了做好本期的教研工作，推動本校教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢，我們開學伊始，計劃先行。語文、數(shù)學、英語、體藝、綜合實踐等學科，根據(jù)我校的教育教學現(xiàn)狀，認認真真地制訂出切實可行的教研計劃。

二、加強教師業(yè)務培訓

1、積極參加逢單周星期二、四下午由增江街教學指導中心組織的教師培訓及教研活動。逢雙周的星期二、四下午，我們就組織老師在學校進行集體備課、聽課、評課等研討活動，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成，促進教師的專業(yè)成長，提高新課程實施的教學能力和水平。

學無止境，為自己能更好地為教育服務，展現(xiàn)教師的人生價值，我們常常教導自己和教師要有終身學習的觀念，平時多讀書看報，有機會多學習取經(jīng)，鼓勵教師多寫心得體會、教學所見所感、教育教學論文，不斷地提高自身素質。

2、本學期，我們組織了多個學科的教師參加了增江街第三屆小學骨干教師評比活動，其中語文學科的鄒麗青、英語學科的刁婉梅、綜合實踐學科的劉國萍老師，被評為增江街第三屆小學骨干教師。在評選過程中，老師們互相幫助、互相學習、暢所欲言、共同探討、分工合作，充分發(fā)揮了集體備課的智慧，形成了濃厚的教研氛圍。

三、努力提高教學質量

1、以課堂教學為突破口，狠抓有效課堂教學。繼續(xù)實行“每人每期一節(jié)”公開課的教研活動，重點探討“先學后教，當堂訓練”的教學模式。特別是數(shù)學老師，他們每人都在學校上了兩次“先學后教，當堂訓練”教學模式的公開課。

2、加強集體備課，注重實效，不走形式。教師根據(jù)集體備課的重點、難點，有效教法，結合本班級學生的實際情況靈活地、機動地運用集體智慧，同時抓好教師個人的二次備課。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結合，明確教材的重、難點及目標要求，積極參與有效教學方法的探討，明確教學思路。

3、認真抓好期中、期末教學常規(guī)檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。

4、認真抓好畢業(yè)班教學工作。一學期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學業(yè)考試優(yōu)生率為目標，做了大量工作。教師能做到精心備課和精講精練，并選擇合理的教學方法，關注學生個體差異，注意指導學生學法。講評習題能及時解決學生暴露的問題，答疑能讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。

四、參加各項賽事取得的成績

增城市廣州市六年級語文能力競賽，2人獲增江街一等獎，3人獲增江街二等獎，4人獲增江街三等獎，2人獲增城市三等獎。2人獲增城市小學生“科學家與科學發(fā)現(xiàn)(發(fā)明)”課外閱讀活動(第二階段)三等獎。2人獲“詩潤南國”第八屆廣州市小學師生兒童詩歌創(chuàng)作大賽三等獎、兩名教師被評為優(yōu)秀輔導老師。集體獲增江街寫字比賽第四名、記憶之星比賽第二名、隊開隊列比賽一等獎、師生同樂大課堂評比二等獎。

五、存在的問題

雖然我們的教師都在參與學習，但少部分教師的學習還只是放在表面的學習上，并未對學習進行深入的反思和應用，未能真正達到學習的目的。在今后的學習方面還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平，從認識上提高，讓教師真正把學習落到實處。

小學學校教研工作總結2500字【篇2】

課堂是教育教學研究的基地，標志著教學研究的重心要置于具體的課堂教學情境中。我們學校乘上新課程的航船，全體教師繼續(xù)更新教育思想和教育觀念，改革教學方法，各教研組面向學生均有序地組織了一系列教育教學研究活動；在做好課堂教學面向學生的同時，圍繞教科處開校工作計劃，參加競賽和教學活動，取得了可喜的成績?？偨Y如下：

一、有力的領導小組是成功的前提

在開校初的《校本教研工作計劃》中，成立了以校長為組長，以教導主任、教科主任為副組長的領導小組，有力的督促和推進了校本教研的工作進程。在開展工作中，領導小組經(jīng)常深入工作當中，全力促進素質教育，圍繞科研氛圍的營造、教育理論的宣傳、常規(guī)教研的落實、考試改革的研究等重點工作，開拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研，使我校逐漸形成了以教育科研為學校的成名之源。

二、完善了教研組織，健全了教研制度

開校初，各教研組根據(jù)教育局教研室、下茆教研心工作要點，結合各組教師實際，均制訂出了切實可行的學期教研工作計劃和學科課題工作計劃，加強了對教師教研、教改的課題指導。真正樹立科研興校的辦學理念，建立教學研究的保障機制，整合學校教科處、教導處、教研組、年級組和課題組等的力量，建立直接服務于教學、服務于教師專業(yè)成長的開放的學校教研網(wǎng)絡；充分發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺。

三、提高認識，豐富校本教研含義

學校是教育教學研究的基地。意味著教學研究的重心要置于具體的學校教學情境中，教學研究的問題要在學校真實的教學情境中發(fā)現(xiàn)、并進行分析，最終解決。正基于這點，我們組織教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高研究的解決教學實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學習、共同切磋、分享交流、提高教學研究水平。

四、各教研組措施得力，活動有序進行

本學期，學校結合實際，各教研組的教研方式多種多樣，活動精彩紛呈。

1、語文組：學習新課標，轉變教師的教育觀念；教學工作繼續(xù)以轉變學生的學習方式為主；老師們以新理念指導教學，牢固樹立學生為主、以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，并照計劃開展了4堂高質量的教研課。

2、數(shù)學組：注重理論學習，提高了教師的綜合素質，并以新課改為契機，努力探索新的'教學模式。積極參加課改實驗，做好課題研究。本學期，加大了對四、五年級研究力度，利用集體備課、集體學習等形式，針對教師在實施新教材中遇到的問題，研究新教材的特點、教學方法、學習方式，努力探索具有我校特點的教學模式。3、英語組：組織全校英語教師學習《課改綱要》和《課程標準》，提高了英語教師教學理論，開展了“班級英語現(xiàn)狀”、“如何對待班中后進生”等教學沙龍，有力地提高了學生學習英語的興趣。

緊張忙碌的一學期已過去，回頭看看我們走過的路，有我們值得回味的，因為我們一起努力過、奮斗過；也有我們感到遺憾的，因為受條件的制約，我們還有很多做得不夠好。我們堅信，隨著學校教學條件的改善和我們不斷的進取，我們一定會突破一個個瓶頸，從勝利走向勝利！

小學學校教研工作總結2500字【篇3】

本學期，我校以市鎮(zhèn)教學工作會議精神為指導，以提升教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學為主陣地，狠抓教學常規(guī)，加強質量監(jiān)控，把素質教育思想真正落實到教育教學實踐中，從而提高了學校教育教學質量，取得了較為顯著的成績。

一、扎實開展教學常規(guī)管理工作，促進教研質量的提升

加強教學常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們結合我校實際認真制定了教學教研工作計劃，并組織各學科教研組制定活動計劃，明晰思路。嚴格按課程計劃要求開好課、上好課。定期檢查教師教學常規(guī)工作落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查。

1、落實教學常規(guī)的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。本學期，我們?nèi)匀患訌娊虒W督導，落實各項教研活動?；咀龅搅恕拔逵小保河胁贾?、有檢查、有記錄、有總結反饋、有整改意見。全面落實教學工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。教師的備課做到備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有“三維”目標、有教學重難點、有教學設想、有教具準備、教學時數(shù)、教學過程、教學小結、板書設計、教后反思等環(huán)節(jié)。

2、加強教學質量監(jiān)控，建立各學科階段檢測、期中和期末檢測質量跟蹤的報告制度。在肯定教學質量在原有基礎上有提高的做法的同時，組織教師認真探討、總結教學失誤所在，及時補救，努力實現(xiàn)教學

質量的穩(wěn)步上升。學校能準確掌握各班的教學質量情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質性提高。

3、抓好“培優(yōu)補差”工作，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。教師全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對待學困生，教學中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。同時與家訪活動緊密結合起來，有效提高了“培優(yōu)補差”工作的實效性。

4、各學科教研組開展作業(yè)備課周查制，教導處分別在學期初、期中、期末進行三次檢查，并詳細記錄檢查情況，寫出相應的小結，對存在的問題及時提出整改意見，對能及時寫好教學反思的教師給予表揚和鼓勵。

通過嚴肅認真、細致具體的工作，我們把教學常規(guī)落實到了實處，學校的教學質量也在穩(wěn)步上升，取得了預期的效果。

二、抓實課堂教學，提高課堂教學效果

1、開展學科教研組活動，優(yōu)化課堂教學。本學期我們積極開展學科教研活動，分成五個教研組，各組成員在教研組長的組織下，開展了聽課評課、示范課、骨干引領等教學研討活動，大大提高了課堂教學的實效性。在市教育局舉行的青年教師課堂教學優(yōu)質課評比中，我校劉晉、杜文德兩位老師成績斐然，分獲一二等獎。

2、重視教師專業(yè)水平的發(fā)展，鼓勵教師積極參加各類培訓學習，建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，對教育教學效果好、師德師風好的教師在評優(yōu)評先方面給予照顧。繼續(xù)開展教師輪崗制、打造學習型校園。堅持集中業(yè)務學習制度，充分利用業(yè)務學習時間組織全體教師認真學習各門學科的課程標準，并進行深入的研究和探討，領會其精神實質，把握教改方向，明確課程改革的目標任務，用課程標準中闡明的教育教學新理念，指導教學實踐，創(chuàng)造性地使用教材，使教材有利于學

生積極探索，主動發(fā)展。組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務素質。學期末學校對教師的業(yè)務學習情況進行檢查與考評。

三、加強薄弱學科及實驗教學工作，樹立正確、全面的育人觀。 為加強薄弱學科及實驗教學工作，開學初，我校制定了相關的實施方案及管理措施，加強對薄弱學科教學常規(guī)的檢查指導力度。一學期來，我校薄弱學科及實驗教學質量整體得到了提升，實現(xiàn)了學科均衡發(fā)展。在市教育局課程實施督導及實驗教學抽測中，我校薄弱學科及實驗教學工作均居前列。

四、扎實開展校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結合本校自身實際，完善相關制度，把短期計劃與長期規(guī)劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設校本課程。

各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教育教學過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究，讓課題從教學中來，到教學中去；要善于發(fā)現(xiàn)研究問題，發(fā)現(xiàn)研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。

五、開展形式多樣的學科競賽活動，促進學生素質全面發(fā)展。

我校結合實際開展了古詩文誦讀、習作水平測試、口算、音樂、體能、繪畫競賽活動等，并相應制定各類活動方案（包括活動目的、活動內(nèi)容、活動時間、指導教師、活動場所以及管理制度）從而豐富了學生的校園生活，激發(fā)了學生的學習積極性，促進了學生素質的提高。

六、依托“共同體”，促進教學各項工作長足進步

為拓展優(yōu)秀學校的優(yōu)質教育資源，推進城鄉(xiāng)教育的優(yōu)質均衡發(fā)展，根據(jù)《滕州市教育局關于組建學校發(fā)展共同體的指導意見（試行）》有關要求，我校與書院小學結成了教育發(fā)展共同體。自結對以來，針對我校存在的實際教學問題，書院小學到我校先后開展了課堂教學診斷活動、名師送課活動及教學資源捐贈等幫扶活動。這些活動的開展，既加強了兩校間的合作與交流，又促進了我校教師綜合素質及教科研水平、教學管理水平的全面提升。

成績的取得固然令人可喜，但我們更應清醒地看到工作中的不足之處，明確今后的努力方向：

一、存在的不足

1、學科教研氛圍不夠深厚，多數(shù)流于形式，效果不明顯。

2、教師的教育思想、教學方法、手段相對落后。

3、教師的奉獻精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動。平時不愿主動學習，不勤于動筆、反思，業(yè)務水平低。

二、今后努力的方向

1、教研活動應重實效輕形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有效果，以教研促教改，進而實現(xiàn)教學質量的提高。

2、鼓勵教師加強學習，努力營造深厚的學習氛圍。

3、鼓勵教師積極參加各種教研活動和撰寫教學隨筆、案例、論文等，提高自身的業(yè)務水平。

總之，一學期來，我們既有收獲，也有教訓，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取在新的一年里取得更好的成績。

教學教研工作總結

小學學校教研工作總結2500字【篇4】

我校英語科組以教師為主體，以學校為主陣地，通過有計劃、系統(tǒng)的研究活動，解決課程中的多層次問題，促進教師的成長和學校的發(fā)展。促進了教師教育教學水平的提高和學生學習興趣的發(fā)展和成績的提高。下面是學校英語科組在英語課程改革試驗中的一些做法及收獲：

1．在教學觀念上、從授知轉化為啟智

隨著課改的深化，我校教師通過一系列的學習和實踐逐步體會和理解到了在教學上要重興趣、重成就感、重自信心。在教育方式上，要體現(xiàn)出以人為本，以學生為中心（即：充分體現(xiàn)學生的主體地位），讓學生真正成為學習的主人而不是知識的奴隸。應幫助學生掌握終生學習的能力，喚起學生成長的渴望；幫助學生尋找、搜集和利用學習資源，設計恰當?shù)膶W習活動；幫助學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的實際意義，營造和維持學習過程中積極的心理氛圍；幫助學生對學習過程和結果進行評價，并促進評價的內(nèi)在化。

2、從單一知識傳授轉化為人的整體的和諧發(fā)展

1）在語言教學的目標上要重語感、重語音語調(diào)基礎、重交流能力

以培養(yǎng)學生用語言進行交流的能力為教學重點，淡化語法概念。突出語言的實踐性，從呈現(xiàn)方式上不以語言知識體系的描述作為主線，而是以學生語言能力的發(fā)展和應用為主線；在內(nèi)容描述上要突出語言的功能和運用的價值。

2）在學習方式上要重視學生的體驗和實踐

在教學中要注意擴大聽和讀的輸入量，創(chuàng)設豐富的實踐活動情景，增加語言實踐的真實感，鼓勵學生參與語言實踐活動，通過大量的語言實踐活動，提高學生綜合運用英語的能力。在校園英語角活動中，在全體英語教師的共同努力下，全校學生的積極參與下，活動獲得圓滿成功。上學期我校組織了EnglishShow表演。各班在英語教師的指導下表演了豐富多彩的節(jié)目，并評出了優(yōu)秀節(jié)目。教師們在課前及課后組織學生學習交際英語100句。組織了英語百詞競賽活動和英語閱讀競賽活動。組織學生參加英語手抄報的比賽活動。3）提高了教師的課程意識和課程開發(fā)的能力

借鑒外校的校本課改資料,編寫一二年級校本教材《我愛英語》一書,兒童們比以前更自信，能勇敢地在眾人面前盡情地表演、表達自我；而具有藝術或體能天賦的兒童，因有較多的機會去嘗試，所以更有機會使自己的潛能得到發(fā)揮，而不至于被埋沒。不僅是學生得益，對教師而言，校本課程開發(fā)工作不僅擴大了教師的視野，提供教師一個反省個人教育理念的機會，并形成了新的教育理念；提高了教師的課程意識和課程開發(fā)的能力；改進了教師的教學技巧，而且對學生的看法和對待兒童的方式也發(fā)生了變化；同時也使人際溝通互動與自我反省能力得到提高；最重要的是許多教師從心里形成了一種自我向上的需要，自我要求也越來越高，能積極參加演講、進修等各種活動；教師不僅看重教學這份工作，而且熱切地想把這份工作做好。

3、教學常規(guī)管理與落實

1）教師成長之路應是經(jīng)驗加反思

把課堂作為案例，以先進的教育教學理論為指導，對教師課堂教學進行診斷與評價。讓教師上完課后，回過頭來看看，反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，哪些是成功的等問題，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念，從而找到改進的切入口。案例分析也有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高。我校改革原來科組活動中一人上課大家評課的活動形式，而是讓教師先自己反思自己課堂中的成功或不足，再由大家共同探討改進自己的教學的方法。并且每課教案后自己寫課堂教學反思一篇。新課程的理念具體化到教學常規(guī)的每個環(huán)節(jié)，備、講、批、輔、考、研體現(xiàn)什么課改要求，都有明確要求。課改理論學習，堅持做到“五有”：有計劃、有檢查、有檢測、有考評、有獎懲。并向教師提出了明確要求。

2）教師發(fā)展性評價促骨干成長

教研面向全體教師，但同時要創(chuàng)造條件讓肯鉆研勇于創(chuàng)新的有潛力的教師盡快成長為骨干教師。英語科組有“青藍結對子”，結合學校的青年教師發(fā)展性評價，讓青年教師自己分析自己的教學中的優(yōu)缺點，學校再挑選名師對青年教師進行指導，盡可能提供舞臺給青年教師發(fā)展和成長。

3）集體備課，促交流溝通

學校英語科組隔周組織一次集體備課活動，讓教師針對自己在教育教學中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言。這種學術思想的交流、思維火花的碰撞促進了教師間的了解與溝通，互相取長補短，也有利于增強教師隊伍的凝聚力。新時期的教育要求教師走上研究之路，校本教研創(chuàng)設了和諧濃厚的科研氛圍，其靈活多樣的活動方式。

4、課改實施與成果

1）20ｘｘ至20ｘｘ學年度課改大事記

20ｘｘ年11月,我校榮獲定海區(qū)首屆小學生英語口語能力競賽團體一等獎。

20ｘｘ年12月,我校張松飛老師和袁松法老師的論文和案例分獲區(qū)一二等獎。

20ｘｘ年4月，結合?！白x書月”活動，開展了豐富多彩的課外活動：英語朗誦、小品比賽讓學生在快樂中感受到英語的魅力！

20ｘｘ年6月，英語組課題《小學英語多元評價策略》結題。

20ｘｘ年9月，按照課改的思想，精心設計教學內(nèi)容，開展探索課活動。

20ｘｘ年10月，張松飛老師代表我校參加城東片優(yōu)質課競賽，并獲二等獎。

20ｘｘ年至20ｘｘ年，我校連續(xù)四年獲區(qū)小學生英語口語競賽團體一等獎。

20ｘｘ年，張松飛老師和邵靈敏老師的論文分獲市二三等獎。

20ｘｘ6年11月，邵靈敏老師為全區(qū)英語教師上了一堂別開生面英語“三位一體”的教學公開課。

20ｘｘ年，在全市六年級學科教學質量抽測中，我校英語學科的優(yōu)秀率，合格率，平均分都獲全市第一。

20ｘｘ年，在市小學生英語手抄報比賽中，我校共有12名學生分獲二三等獎。

5、展未來、創(chuàng)特色、上臺階

1）創(chuàng)特色

在教學中注意課堂教學內(nèi)容的整體性，滲透性、差異性、主體性、動態(tài)性和時代性。重視情境創(chuàng)設，讓學生在具體活動中得到體驗，求得發(fā)展）?；罨滩模ㄍ貙捊滩牡奶剿骺臻g；挖掘教材的個性內(nèi)涵；還原教材的生活本色）。三段式和諧教學（課前參與；課中探索；課后延伸）。

2）促發(fā)展

促進教師專業(yè)發(fā)展和教育教學水平的提高。準備開展“任務型教學”的開展。在學生發(fā)展方面，使學生參與教學的興趣更濃厚。在全校學生中開展“英語特色作業(yè)”活動，促進學生英語水平的提高。

3）上臺階

實現(xiàn)了科研與培訓并舉，主研與群研結合，行為與理念互動，研究與使用統(tǒng)一，喚醒了教師的科研主體意識，促進了教師的教育觀念、教學行為發(fā)生全方位的變革，為教師的成長提供了肥沃的土壤。

小學學校教研工作總結2500字【篇5】

為貫徹落實來賓市教育科學研究所關于《推進農(nóng)村校本教研的實踐研究》的文件精神，20xx年秋學期，我中心校領導班子及時召開教研工作會議，組織班子成員和部分骨干教師學習關于《推進農(nóng)村校本教研的實踐研究》文件精神，并結合本校及村級學校教研工作現(xiàn)狀和實際情況，深入討論、研究，向來賓市科教所申報《中心小學如何有效開展校本教研》課題研究。目的是：尋找適合我鎮(zhèn)有效開展校本教研的途徑和方法及管理機制和激勵機制，及時解決課堂教學中出現(xiàn)的各種問題，有效落實新課程理念，創(chuàng)造性地實施新課程，轉變教師的教育觀念和教學行為，改變學生的學習方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展，切實提高教學質量。在這段時間里，在上級領導的指導和校領導的帶領下，我校主要做了以下幾項工作。

一、確定校本教研第一責任人，健全教研組織機構。

1、校長是校本教研第一責任人。為加強校本教研的領導，學校成立以校長為組長，以分管教學、教研工作的副校長，教導主任，副教導主任，骨干教師為成員的校本教研領導小組。

2、落實責任，分工合作。校長負責組織全面工作，深入調(diào)查了解教師在教育教學工作及學生學習過程中所遇到的各種問題，確定學校研究的課題。分管教學、教研工作的副校長負責協(xié)助校長制定教研工作計劃和總結、課題實施方案和總結、教研管理制度、課題管理制度。教導主任，副教導主任和骨干教師負責協(xié)助副校長落實各種工作計劃和管理制度，收集各種教研工作資料存檔，跟蹤指導各片區(qū)、各村校開展校本教研活動。

二、營造寬松的教研氛圍，提高研究質量。

良好的環(huán)境造就優(yōu)秀的人才。為提高研究質量，我校特別注重教研氛圍的營造。具體做法是：

1、在中心校領導班子的帶領下，中心校建立“校長室---副校長室教導處---各教研組老師”五級教研網(wǎng)絡。村校建立“中心校---片區(qū)---各村校---各教研組---教師”五級教研網(wǎng)絡。提高教研工作的管理力度，加強教師之間相互切磋，合作研討，彼此支持，共享經(jīng)驗，共同成長。

2、開放電腦室和多媒體教室。兩個室的建立為教師提供了學習的機會。為教師多渠道收集先進的教育信息、利用現(xiàn)代信息技術輔助教學提供了很好的平臺。

3、組織教師共同備課、聽課、評課、反思，并要求評課教師要有一顆真誠的心，授課教師要有一顆平常心，認真對待每一節(jié)課，共同交流，共同進步。4、爭取得到專業(yè)人士的引領。為提高我校校本教研工作質量，這兩個學期來，我校領導積極聯(lián)系縣教研室陳冬梅、黃愛文兩位老師到課堂中針對習作課教學、閱讀課教學做具體的指導。

三、以課題研究為切入點，架起教研的橋梁。

20xx年秋至今，在校領導的帶領下，中心校開展《中心小學如何有效開展校本教研》總課題研究、《在語文課堂中如何進行扎實的語言訓練》和《如何培養(yǎng)學生的整理、歸納能力》子課題研究，片區(qū)開展《如何有效引導學生進行合作學習》、《語文課堂中如何培養(yǎng)學生的表達能力》、《如何培養(yǎng)差生學習的積極性》、《如何提高學生用數(shù)學知識“解決實際問題”的能力》子課題研究。目前，各問題正在研究當中。

四、創(chuàng)設形式多樣的活動，為教師提供展示自己才華的教研平臺。兩個學期來，我中心校主要開展以下幾項活動：

1、07年組織開展小學生作文教學研討活動，信息技術和學科整合課堂探討活動。

2、07年組織開展“經(jīng)典誦讀”活動。

3、07年組織開展“校本教研學習培訓”活動。4、07年組織舉行語、數(shù)學科三年級新教材培訓活動。

5、08年組織舉行語文學科“同備一課書”課堂教學探討活動，數(shù)學學科16年級教材任一內(nèi)容課堂教學探討活動。

五、加強教師隊伍的建設，提高專業(yè)化水平。

教師是學校辦學的主體，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。為此我中心校領導從領導和骨干教師的培訓抓起，讓領導成為教研工作的身體力行者，讓骨干教師成為教研工作的領頭羊。據(jù)不完全統(tǒng)計，從20xx年至今，我鎮(zhèn)外出參加培訓學習的領導和骨干教師約150人次，投入資金約1萬多元。為我鎮(zhèn)教研工作的展開打下堅實的基礎。

六、完善教研管理制度，確保教研工作有章可循。

為確保校本教研活動有效開展，本學期中心校領導出臺一整套新的《教育教學目標管理制度》、《課題管理制度》、《教研管理制度》，并和各校長簽訂校長責任狀。

七、以點帶面，把教研工作輻射到各村校。本學期我校建立中心校----各片區(qū)----各村校---各教研組教師五級為一線的教研管理網(wǎng)絡。具體做法是：

（一）轉變領導觀念，加強領導教研意識。

為讓教研工作向全鎮(zhèn)鋪開。20xx年11月16日，我校領導班子成員及時召開古蓬鎮(zhèn)村級學校校長、教導“校本教研培訓活動”會議。傳達來賓市關于《推進農(nóng)村小學校本教研工作》的會議精神，解讀校本教研的內(nèi)涵以及校本教研和校本培訓的區(qū)別，講解過去的教研和現(xiàn)行的校本教研的區(qū)別，結合當前課改中出現(xiàn)的'諸多問題及我鎮(zhèn)近幾年來教育教學現(xiàn)狀闡述在農(nóng)村小學開展校本教研的重大意義，介紹其他學校開展校本教研的先進經(jīng)驗。轉變各村校領導的觀念，提高教研意識。

（二）制定村級學校校本教研工作方案，部署教研工作任務和要求。1、定基地，定責任人，分片區(qū)活動。全鎮(zhèn)分3個片區(qū)：古稠、枝林、三浪為一片，基地在枝林，組長：韋相凌校長。龍利、周安、東河、凌頭為一片，基地在周安，組長：莫爾金校長。內(nèi)聯(lián)、上浪、板梧、板內(nèi)、龍球為一片，基地在內(nèi)聯(lián)，組長：韋家碧校長。

2、落實責任。各片區(qū)負責人組建本片區(qū)的教研領導組織機構，制定本片區(qū)的教研工作計劃和總結、教研管理制度、課題管理制度、擬定研究課題（問題）、撰寫課題實施方案，上交中心校審批，負責組織教研組成員開展日常教研活動。所有材料打印1-2份，加蓋公章。一份上交中心校，一份自己存檔。組織教師學習三維目標、觀看教學光碟、進行案例評析、課堂實踐。3、各校領導及時傳達鎮(zhèn)校本教研會議精神，加強本校教師教研意識。4、各校及時成立本校的教研組織機構，確定本校教研活動第一負責人。（三）跟蹤指導，確保教研質量。

校本教研既重結果，更重過程。為確保教研質量，我校采取跟蹤指導、監(jiān)督方法促進村級學?；顒拥拈_展。具體措施是：

1、定期深入片區(qū)指導擬定研究的課題和課題實施方案的擬定。2、定期深入各村校指導教師圍繞課題進行研究。3、定期深入各村校指導教師上課。

4、定期深入各片區(qū)、各村校檢查教研工作計劃、總結，教研活動方案、記錄、總結。

5、針對各片區(qū)、各校在研究活動中出現(xiàn)的各種問題及時處理，并做好解惑或調(diào)整。

八、教研成果。

〈一〉、我鎮(zhèn)校本教研的基本模式是：理論學習案例評析課堂實踐

反思交流、整改提高。具體分四個階段進行：

1、理論學習。⑴學習內(nèi)容：

①《小學語文、數(shù)學課程理念與實施》②《新理念案例評析》③繼續(xù)教育教材

④各種教學雜志，如《小學教學參考》、《福建教育》等⑵具體要求：

①自學時要做好讀書筆記，主要摘抄名家的教育名言、課堂評價語言、課題的理論知識等，以備評課用。②寫好讀書感言（數(shù)字不限）2、案例評析。

這一階段主要從三方面進行：

（1）、收集名家優(yōu)秀的教學案例，拮取其中的精華，盡可能寫上自己的收獲、體會。（每人一篇）

（2）、交流所收集到的經(jīng)典案例，做到資源共享。著名的教育家蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，各自得到的是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自都得到兩種思想?！边@句話精辟地闡述了資源共享的好處。

（3）、觀看教學光碟，撰寫心得體會。

3、課堂實踐。這是最關鍵的環(huán)節(jié)，主要從以下三方面進行：（1）備課（力求體現(xiàn)集體的智慧，即集體備課）具體辦法是：由上公開課的老師執(zhí)筆撰寫教案，然后在組內(nèi)交流（分低、中、高三個年級組），組內(nèi)的老師提出修改、補充的建議后，再根據(jù)學生實際進行整改。

（2）上課（所有教師深入課堂聽課并做好聽課紀錄，備評課時使用）（3）反思、點評

①反思。授課者的反思主要圍繞以下幾方面進行：教材分析、教學目標、重點、難點分析、教學設計及理念依據(jù)、成功與不足之處、整改措施。②點評。聽課者的點評盡可能結合授課者的課堂教學目標、重、難點、教學設計、教師的教學行為、學生的學習方式、師生的互動情況、教學評價方面談談自己的體會、看法、建議，讓每一位教師在交流互動中共同進步。

4、反思交流、整改提高。

通過自我反思、交流互動以后，授課者再對教案進行修改，形成優(yōu)質的教學案例，存檔備案，為下一屆的任課教師提供上課的依據(jù)。

〈二〉全鎮(zhèn)掀起教研的熱潮。大部分領導和老師的教研態(tài)度非常積極。特別是中心校的領導班子經(jīng)常早出晚歸，奔波往返于各村校的小道上，深入課堂指導教師教學，可是他（她）們沒有一句怨言。在本學期的課堂教學比賽中，讓我們最感動的是：東河小學的莫爾金校長工作非常認真、負責，既是活動的組織者，指導者，又是參與者，他以身作責，做老師的表率，第一個上探討課。年過半百準備退休的莫庭興老師也積極地投入到課堂探討的熱潮中。龍利小學的韋喜玲老師，為了上好《年、月、日》這節(jié)課，進行三度教學，試教了3次，修改了3次教案。中心校的樊黎花老師為了上好《圓柱體的體積》，拿自己的教案跟同伴交流，修改了一遍又一編，為了讓學生通過動手實踐操作的過程去發(fā)現(xiàn)、推導圓柱體的體積公式，學校的教具不夠用，她又想方設法到內(nèi)聯(lián)、龍利小學借教具給學生上課。韋喜英老師為了上好《小數(shù)的初步認識》，也不惜犧牲一切時間，利用節(jié)假日加班備課，整理教案，在同伴的互助下進行多次的試教，整改教案。特別是莫李丹、莫益增、莫曉林、藍紅云、黃云飛等老師為了給韋艷老師出謀畫策，上好《一面五星紅旗》，把自己的全部精力都集中在她身上，全力以赴地幫助她多次地聽課，修改教案。他們這種敬業(yè)的精神非常值得我們學習。

2、大部分領導和教師的教研意識有所提高。本學期我中心校，以縣教研室組織開展語文科“同備一課書”課堂教學比賽活動、數(shù)學科16年級任一教材課堂賽課活動為契機，從村校抓起，通過各村校---各片區(qū)---全鎮(zhèn)，層層賽課篩選出韋艷、韋喜英兩位骨干教師參加縣級賽課活動，組建莫李丹等3人團隊兩個小組分別參加縣級評課、議課比賽活動。使我鎮(zhèn)部分中青年教師的理論水平、教學技能得到較快的提高。特別是通過開展聽課、評課、議課活動，使部分領導和教師不由自主地去學習新課程標準和理念，學習觀課、議課的內(nèi)容和方法，學習案例評析等方面的知識，提高自己的理論水平和實踐能力。為我鎮(zhèn)繼續(xù)深入開展校本教研打下堅實的基礎。

〈三〉、部分教師的教育教學觀念，教學行為發(fā)生明顯的變化，學生的學習方式也有所改變。具體表現(xiàn)在：

1、在課堂中老師已經(jīng)有意識的去關注學生個體，尊重學生個體性，教師的角色在悄悄改變，教師與學生是平等的朋友關系。讓我們最感動的是參加內(nèi)聯(lián)片區(qū)賽課的歐加強老師，面對學生提出不成熟的問題時，教師能放下架子真誠地與學生一起探討，既讓學生經(jīng)歷了學習語文的過程，又尊重了學生的個性。

2、導入方式新穎、多樣，數(shù)學學科的教師基本上都能創(chuàng)設生活或問題情景引出課題，讓學生在情景中學習。如：板內(nèi)小學的藍慶龍校長教學《量的計量》時以修改數(shù)學日記的方式導入；周安小學莫春敏老師教學《小數(shù)的初步認識》時創(chuàng)設商場購物生活情景導入；龍利小學韋喜玲老師教學《年、月、日》時讓學生唱生日歌導入；中心校韋喜英老師教學《求平均數(shù)》時讓學生進行古詩朗誦比賽導入。語文學科藍?；?、莫利癸、藍冬林、韋艷、藍紅云老師的導入方式也都非常好，各有千秋，能激起學生的好奇心，激發(fā)學生的學習興趣。

3、語文學科的老師引導學生理解詞語的方法多樣，例如：藍海慧老師能用聯(lián)系上下文、直觀圖片方式引導學生理解詞語；藍定軍老師用動作表演的方式引導學生理解詞語。

4、部分教師能運用合作探究的學習方式，培養(yǎng)學生的合作意識與能力。如：枝林小學莫文鳳副校長上《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》時，主持學生以小組合作的形式，通過用小木棒擺三角形的活動，引導學生觀察：3里面有幾個3？6里面有幾個3？9里面有幾個3？12里面有幾個3？15里面有幾個3？思考：求一個數(shù)里面有幾個幾？用什么方法來計算？再引導學生通過對比找出規(guī)律：求一個數(shù)里面有幾個幾？我們也可以看成是求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍？讓學生經(jīng)歷了擺、思考、觀察、比較、歸納的學習過程，去理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法來計算的道理。讓學生經(jīng)歷了知識形成的過程，從而體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念，培養(yǎng)學生勇于探索，積極思考的精神，提高學生合作交流的意識和能力。改變了過去教師以傳授知識為主要方式的教學行為。

5、有兩個老師將識字教學“后置”。這樣的方式是識字教學的新突破。因為對于低、中年級學生來說，語言學習更是要依托于故事情節(jié)，要求一個有情有趣的語境，如果在課文學習前集中識字，學生剛品味到課文的趣味，卻要來識字，那個創(chuàng)設的境，激起的情被字的讀音、部首、結構、筆畫數(shù)以及若干次的書寫與練寫打消得無影無蹤?！昂笾谩庇欣谫x于語文課一個更精美，更合理的教學結構，它營造了更為精致而合適的語文學習氛圍，使學生容易沉浸其中，享受語言的美麗和學習語文的快樂。

6、老師們已經(jīng)有意識去挖掘教材，對學生進行語言訓練，突出語文的工具性。

7、教師的反思條理基本清晰?；旧夏馨矗航滩牡姆治瞿繕说亩ㄎ唤虒W的重、難點教學過程的設計及設計理念課堂中的優(yōu)點不足及整改的方向這個思路進行反思。

8、部分教師能用現(xiàn)代技術手段輔助教學。如：中心校的韋喜英老師、韋艷老師；枝林小學的莫文鳳副校長；周安小學莫春敏老師等，都能制作演示文稿輔助教學。

9、部分教師已經(jīng)有意識地把數(shù)學知識和生活緊密聯(lián)系起來。如：龍球的藍樹貴老師教學二年級《圖形的變換》時，把電線架上的三角形和角聯(lián)系起來進行教學。板內(nèi)小學藍慶龍校長教學《量的計量》時，讓學生動手測量數(shù)學教科書、學生桌子的長和寬，計算出他們的周長和面積。讓學生體會到數(shù)學來源于生活，運用于生活，學習數(shù)學最終的目的服務于生活，數(shù)學知識可以用來解決生活中的實際問題。

10、部分老師已經(jīng)有意識地去挖掘教材，創(chuàng)造性地使用教材。如：三浪小學盧超平老師教學《加法的意義和運算定律》時，直接出示枝林周安古蓬的平面圖和路程，讓學生計算出枝林到古蓬的路程和古蓬到枝林的路程，然后

引導歸納出加法的意義，最后再引導比較歸納出加法交換律。

11、部分教師已經(jīng)有意識地培養(yǎng)學生的問題意識。如：問，看到這些信息你想

提什么問題？又如；觀察這幅圖你看到了什么？想提什么問題？〈四〉、取得的成績。07年秋莫李丹老師參加忻城縣第二屆教師風采大賽，獲小學組優(yōu)秀獎；08年春參加忻城縣美文誦讀比賽獲優(yōu)秀獎。韋艷老師參加忻城縣語文科“同備一課書”課堂教學比賽獲一等獎，獲市級二等獎，語文組團隊評課、議課獲一等獎。韋喜英老師參加忻城縣數(shù)學科任一內(nèi)容課堂教學比賽獲縣級三等獎；數(shù)學組團隊評課、議課團隊獲二等獎。據(jù)不完全統(tǒng)計，兩個學期來，本校教師撰寫的教育教學論文共19篇、案例評析19篇、教學隨筆21篇，優(yōu)秀教案15篇，其中近50多篇分別獲區(qū)級、市級、縣級一、二、三等獎。大部分老師都能做讀書筆記，上交聽課記錄及評析10篇/人以上。十、存在的問題。

1、還有部分教師教研意識較低，學習的積極性和主動性不高。2、老師的文化底蘊不足，有些教師給學生傳遞錯誤的信息。3、校本教研的管理機制有待完善。4、教研力度有待加強。

5、教師的理論水平有待提高，多數(shù)教師都能提出自己的見解和建議，但沒有理論做支撐。6、教學目標定位過大，教學重點定得不夠恰當。

7、課堂還是不夠開放，學生主體地位表現(xiàn)得還不是非常突出。8、教師對學生學習前提出的要求不夠明確，清晰。

9、教師在傾聽方面做得不夠，對學生提出的不同意見，有時不給于理睬。10、語文教學中有個別老師把詞語抽出來，一個一個的單獨理解，不太好。

11、教師評價語言平乏，激勵性語言太少。12、識字方式還比較單一，識字容量不夠大。13、板書的設計、書寫，以及教具的制作不夠美觀。十一、下一步工作計劃。

1、召開全鎮(zhèn)教研工作會議，針對中心小學開展校本教研工作的途徑、方法和成果做階段性總結。特別是本學期語、數(shù)課堂教學比賽情況做進一步分析，加強教師教研意識。

2、中心校、各片區(qū)、各校教導處負責收集本學期前段時間開展活動的各種材料存檔（包括：活動方案、總結、教案設計和反思）。

3、中心校領導班子定期到各片區(qū)，各村小跟蹤檢查和指導。4、5月份各校教導處負責組織本校的老師進行理論學習，主要是《新課程》的基本理念、新的教材觀、新的課程觀、新的學生觀、新的教師觀、學生新的學習方式和教師新的教學行為。除此之外，①重點學習“概念”教學各學段的三維目標、教學要求和實施建議，并做好讀書筆記。②每人收集1篇有關“概念”教學的經(jīng)典案例和評析，并打印分發(fā)給本校本組教師人首一份，共同學習。③圍繞本組研究的課題進行學習。如：中心校研究的課題是《如何提高學生的整理、歸納能力》，重點學習：1、“概念”教學中如何整合三維目標？2、“概念”教學中如何提高學生整理、歸納能力？月底再共同交流，把別人的做法跟同伴說一說。達到資源共享、共同進步的目的。所收集的案例及評析可以摘抄或剪貼放在教案本里做自己的一本教法集錦。供自己學習。5、6月份數(shù)學組教研組長負責組織教師觀看有關概念教學的光碟，并撰寫學習體會每人1篇。

6、5月6月份語文組的老師，除開學習《新課程》的基本理念、新的教材觀、新的課程觀、新的學生觀、新的教師觀、學生新的學習方式和教師新的教學行為內(nèi)容外，重點學習閱讀教學的相關理念，并圍繞本組研究的課題進行課堂探討。如：中心校研究的課題《在語文課堂中如何進行扎實的語言訓練》，重點研究：1、如何挖掘文本進行語言訓練？2、如何整合三維目標？并進行一次全鎮(zhèn)性閱讀教學第1課時教學基本模式培訓，把大家研究的成果輻射到各村校。7、6月底各校教導處收集各種教研工作資料存檔，中心校舉行課題研究階段性總結和成果展示，把大家的學習資料、論文、優(yōu)質教案、案例評析收集起來進行展示。

小學學校教研工作總結2500字【篇6】

“做一名好老師”是我一直所追求的目標，自邁入教師崗位以來，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想。重視學生的個性發(fā)展和激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生從德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，責任心強，服從領導的分工安排，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛汲取各種知識，形成了比較完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主式教學，使學生學有所思、思有所獲。不斷提高教育教學水平，并順利地完成了教育教學任務。

一、政治思想方面

認真學習黨和國家的各項教育政策及教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習和校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上僅限于灌輸書本知識，我們必須具有先進的教育觀念，去適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，虛心向前輩們請教，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做好一名教師。做到無論從思想上還是行動上都與黨組織保持高度一致，以高度的責任感和使命感指導自己的教育教學行為。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的掌握程度及他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防挽救措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習興趣，使其保持相對的學習積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言盡量生動、簡潔、明了，克服以前愛重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結合，布好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，做到既減輕學生的負擔，又不影響理解掌握知識。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生好動，缺乏自控能力，常在課堂上淘氣、學習上不能保質保量地完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育工作，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到尊重學習的個體差異，多多給予關心鼓勵。

7、積極參與聽課、評課，虛心向老教師們學習教學方法，博采眾長，提高自己的教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好和諧的師生關系很好地推動了學生的學習。

三、工作考勤方面

我熱愛自己所從事的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作踏實肯干，并能完成學校安排的各項工作任務。為提高自身的素質，我不但積極參加各種形式的培訓，還經(jīng)常查閱有關教育教學方面的資料。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。總而言之，現(xiàn)代社會對教師素質的要求是越來越高了，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為學校教育事業(yè)美好的明天做出自己應有的奉獻。

小學女工委工作總結2500字(經(jīng)典十篇)

時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編幫大家整理的女工委工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學女工委工作總結2500字 篇1

婦女工作是社區(qū)工作的緊張構成部分，是婦女大眾的代表者和保護者。為了鞭策婦女工作的成長，我們居委會聯(lián)合實際，面向大眾，各司其職。一年來在鎮(zhèn)黨委、當局的精確帶領下，在鎮(zhèn)婦聯(lián)的詳細教導下，能環(huán)繞中間聯(lián)合本職工作的特點，經(jīng)心盡力盡職竭力結束黨委當局以及上級主管部分安排的工作和任務。

1、進步本身本質保護婦女權柄

婦女工作是長期的，嚕蘇的，辛苦的，必要極大的恒心與毅力。不能有浮躁的心理，更不能有畏苦畏累的心理。婦女工作又是紛亂多變的'。這就必要我們以自動的立場，連續(xù)進修、加強本身本質，加強本身的工作水溫和和諧本領。

為了切當保護婦女的合法權柄，我們居委會時候關心、留心著本地區(qū)的家庭環(huán)境，如有家庭經(jīng)濟堅苦的，落空親人的，夫婦吵架的，鬧離異的等等，只要一有這類環(huán)境，我們居委會人員就會熱忱歡迎，耐煩地勸慰，每一次都會妥帖辦理。如鎮(zhèn)南村一戶家庭因夫婦兩邊感情同等和兒子的扶養(yǎng)題目反復產(chǎn)生爭論乃至吵架，女方每次都帶著傷來我們居委會追求救助，我們明白環(huán)境后經(jīng)過議定多方人員的勸慰矛盾有所改進。這件事也獲得了老港鎮(zhèn)婦聯(lián)的珍視，鎮(zhèn)婦聯(lián)主席喬金妹和副主席儲鳳英也屢次到她家做思維工作、勸慰兩邊夫婦，男方也包管了今后不再呈現(xiàn)打人的暴力現(xiàn)象，保險了婦女的權柄。

2、立足大眾解困幫扶

我們居委會凡是深切基層，查看探討，及時把握弱勢群體的生活狀況，展開愛心助學、愛心奉獻、敬老助老等活動。正值八月半期間，我們居委會人員帶著愛心月餅看望了鎮(zhèn)南村89歲高齡的張?zhí)锩冒综藕蜆嬛鍙埩紭s母親，及時送去了黨和當局的關懷，鼓勵她們保重身材，祝福她們身體健康。

平常我們時候心系社區(qū)，時候存眷著社區(qū)居民的生活。誰家出了大事，我們就可以自動去處理和救助?？蜌q通原西路排除工周四妹在掃地時慶幸被土方車撞倒造成重傷，生活不能自理，思維上特別苦悶，對生活落空了決議信念，我們得知環(huán)境后耐煩地開導她，并為她女兒找了一份符合的工作，使難過中的周四妹看到了盼望，對今后的生活有了決議信念和奔頭。我們還在“三八”節(jié)時帶上禮品親切慰勞了她，使她富裕感覺到了黨和當局的暖和。

3、關心婦女誠摯為婦女辦事

我們居委會始終以辦事為主旨，把社區(qū)婦女的事當作本身的事，富裕思慮到婦女的健康和保險，推出了女性安康保險，本年有23人參加了此項保險。

4、珍視宣揚加強婦女法律意識

利用黑板報、宣揚欄等陣地宣揚法律知識、《婚姻法》和《籌劃生育條例》等有關政策、標準，使廣大婦女同志懂法、守法、用法，用法律的兵器保護本身的合法權柄。我們在11月10日參加了老港鎮(zhèn)“起飛杯”法律知識比賽，并榮獲了集體“三等獎”，真正進步了法律意識。

回顧過去的一年，我們獲得了必定的成績，也汲取了很多的經(jīng)驗，我深深感觸，婦女工作任重而道遠，青少年教誨、中年女性的下崗，單親家庭，特困家庭，家庭暴力、乃至吸毒、打賭等等題目都有待于婦聯(lián)工作的進一步展開，但是我相信，只要我們有愛心，有恒心，有決議信念，有決議信念，有黨和當局的贊成，有上級婦聯(lián)的精確帶領，來歲的工作必定會做得更好！

小學女工委工作總結2500字 篇2

在過去的一年里，女工委在公司的關懷與支持下，積極履行職責，圍繞提升女性員工綜合素質、促進性別平等與職業(yè)發(fā)展、營造和諧工作環(huán)境等核心任務，開展了一系列富有成效的工作，現(xiàn)將工作亮點與成果概覽如下：

一、強化組織建設，凝聚巾幗力量

我們注重加強女工委的內(nèi)部建設，通過定期召開工作會議，優(yōu)化工作流程，確保各項決策高效執(zhí)行。同時，積極吸納新成員，壯大隊伍，讓更多女性員工感受到組織的溫暖與力量。通過團隊建設活動，如戶外拓展、主題分享會等，不僅加深了成員間的了解與信任，也有效提升了團隊的整體凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、聚焦能力提升，賦能女性成長

為助力女性員工職業(yè)發(fā)展，我們精心策劃了系列培訓項目，涵蓋職業(yè)技能提升、領導力培養(yǎng)、心理健康等多個方面。特別邀請了行業(yè)專家及企業(yè)高管進行授課，以實戰(zhàn)案例和前沿理念激發(fā)女性員工的創(chuàng)新思維和職業(yè)發(fā)展?jié)撃堋４送?，還設立了“女性成長論壇”，為女性搭建了一個交流思想、分享經(jīng)驗的平臺，促進了知識與經(jīng)驗的相互啟迪與傳遞。

三、關注特殊需求，構建關愛體系

我們深知每位女性員工都面臨著不同的生活與工作挑戰(zhàn)，因此，特別注重傾聽她們的聲音，關注她們的特殊需求。通過設立“女性關懷日”，組織健康講座、親子活動、法律咨詢等多樣化服務，切實解決了女性員工在工作與生活中的實際問題。同時，還建立了女性員工幫扶機制，對遇到困難的同事給予及時有效的支持與幫助，讓她們感受到公司大家庭的溫暖。

四、推動性別平等，營造良好氛圍

我們始終將推動性別平等作為重要使命，積極參與公司各項政策與制度的.制定與完善，確保女性員工在職業(yè)發(fā)展、薪酬待遇、晉升機會等方面享有公平待遇。通過舉辦“性別平等意識提升月”活動，加強性別平等理念的宣傳與教育，引導全體員工樹立正確的性別觀念，共同營造尊重女性、支持女性發(fā)展的良好氛圍。

回顧過去一年，女工委在促進女性員工全面發(fā)展、推動公司文化建設等方面取得了顯著成績。展望未來，我們將繼續(xù)秉承初心，不斷創(chuàng)新工作思路與方法，努力為女性員工創(chuàng)造更加廣闊的發(fā)展空間與更加和諧的工作環(huán)境，攜手共創(chuàng)公司更加輝煌的明天。

小學女工委工作總結2500字 篇3

20xx年，我公司女工委在公司工會女工部及工會的正確領導下，順應公司發(fā)展要求，團結和帶領廣大女工積極投身到生產(chǎn)經(jīng)營和各項工作中，深入開展了巾幗建功，愛心幫扶，權益維護和豐富多彩的文體活動，充分發(fā)揮了女職工在企業(yè)兩個文明建設中的主力軍作用，為公司持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展做出了積極的貢獻。

一、緊緊圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營目標，以提高女工整體素質為重點來開展女工工作。

21世紀，一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的新世紀正向我們走來，面對科技高新化、信息網(wǎng)絡化的今天，提高女工現(xiàn)代科學文化素質，增強業(yè)務本領和競爭能力，是時代賦予我們的使命，尤其是我們紡織行業(yè)的女工。今年，我公司以女工計劃生育活動中心為基地，加強女工培訓，3月份，女工委根據(jù)去年女工的健康查體檔案以及女職工平時談到的身體保健要求，連續(xù)利用xx個下午，為女職工播放了《生命的奧秘》、《選擇合適的避孕方法》、《心理的調(diào)試與保健》等與婦科疾病結合較緊密的科教光盤；6月份，在女職工中開展了家庭教育講座，同時讓女職工寫出了家庭教育經(jīng)驗及在家庭教育中存在的問題，根據(jù)女職工的要求，女工委又評選出優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗12篇，制作成展板3塊在南生活區(qū)主干道展出，此項活動受到了女職工及職工家屬的好評！8月份，在女職工中開展了“四自”教育培訓和學操作培訓活動，制定了學習計劃，明確學習時間與要求，提出考核學習成果的硬性指標。在此項活動中，激發(fā)了女職工自覺接受教育，提高素質的主觀能動性，確立起女職工追求出類拔萃，充分實現(xiàn)自身價值的高成就的主體意識。通過系列的教育培訓活動，我公司女職工不僅繼承和弘揚了中國婦女的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導了科學、文明、健康的生活方式。而且，形成了在工作中學習，在學習中工作的良好氛圍，增強了學習、應對、競爭和創(chuàng)造能力。在公司女工委為每名女職工印發(fā)的《“讀一本書，學一項技能，提一條合理化建議”記錄本》上，有六條建議是與我公司的生產(chǎn)經(jīng)營、節(jié)約成本結合緊密的合理化建議，這在以前是從未出現(xiàn)過的。

二、廣泛深入開展爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”爭當“崗位明星”活動。

年初，公司女工委制定了巾幗文明示范崗考核的共性指標——《巾幗文明示范崗考核實施細則》。并要求參加巾幗文明示范崗考核的崗位也要制定出崗位職責，細化其個性指標。使巾幗文明示范崗的考核指標，做到了細化、量化和科學化。同時以2006年受表彰的'巾幗文明示范崗為榜樣，組織女職工學習她們愛崗敬業(yè)、善于學習、勇于創(chuàng)新的精神，激發(fā)了女職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在活動中，女工們按照“巾幗文明示范崗”的標準嚴格要求自己，克服家庭和工作中的種種困難，比學習、比技術、比干勁、爭一流。公司技能部試驗室、進出口公司綜合部、財務部被評為“巾幗文明崗”，三個分廠的xxx個車位被評為“巾幗示范崗”。通過爭創(chuàng)巾幗文明示范崗活動的開展，調(diào)動了女職工的積極性、主動性，創(chuàng)造性，其中xxx條與生產(chǎn)結合較緊密的合理化建議受到了單位領導的好評，形成了女職工奉獻在崗位、拼搏在崗位、建功在崗位的良好氛圍。在公司5月份舉辦的“操作運動會”中，全公司200余名女職工參加了比賽，夯實了設備基礎，提高了操作技能，公司拿出xxx萬元給予獎勵。今年1-10月份共評選出崗位明星xxx人次，其中女職工占了xxx人次，崗位明星當月獎勵xxx元，大大激發(fā)了女職工生產(chǎn)勞動的積極性。

三、做好女工維權工作，切實保護好女職工的合法權益。

依法維護女職工的合法權益是各級女工組織的基本職責。根據(jù)去年女工查體患病率較高的情況，為了進一步了解女職工的身體健康狀況，今年10月份，我公司投入xxx萬元，再次組織女職工健康查體，共查出患各類囊腫xxx人、婦科炎xxx人、子宮肌瘤xxx人、乳腺增生xxx人。同時公司女工委還督促各有關部門，按要求保質保量的為公司女職工發(fā)放了衛(wèi)生保健用品106箱。全年慰問住院、生育女工xxx人次，把組織的關懷和溫暖送到了女職工的心坎上。今年，還簽訂了女職工專項集體合同，覆蓋女職工達xxx人。

四、繼續(xù)做好愛心幫扶工作。

20xx年，我們在以往工作的基礎上，加大工作力度，做深、做細幫扶工作。在繼續(xù)做好新來女職工的幫扶工作的同時，公司女工委開展了幫扶外闖市場家庭、下崗失業(yè)女職工家庭活動，充分利用我公司女職工職業(yè)技能特點，開展活動方式為手把手地教技術、伺候生病住院人員為主的幫扶活動。在金秋助學活動中，xxx名困難女職工家庭都得到了xxx元的助學金。真摯的關懷、熱情的問候，使身處逆境的女職工家庭倍感溫暖，使她們得以全身心地投入到工作中，為天信事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

五、全面開展爭創(chuàng)“文明和諧職工家庭”活動，構建和諧xx。

公司女工委結合企業(yè)實際以“創(chuàng)建文明和諧職工家庭”為載體開展了女職工雙文明建功立業(yè)活動，全體女工踴躍參加。20xx年度共推選文明家庭xxx家，文明宿舍xxx個，活動先進個人xxx人。組織女職工開展了豐富多彩的文體活動，陶冶了女工的情操。女工委在重大節(jié)日期間，組織女職工開展了跳繩、打兵乓球等活動，舉辦了接力賽、拔河比賽、籃球比賽等以體育項目為主的健身活動，豐富了女職工的文化生活受到了女職工的好評。

小學女工委工作總結2500字 篇4

在過去的一年里，女工委作為連接女職工與組織的橋梁，秉持著服務大局、關愛女性的宗旨，積極履行職責，取得了顯著成效，現(xiàn)將工作亮點與成果梳理如下：

一、深化學習教育，提升女職工綜合素質

我們深知，學習是進步的階梯。因此，女工委精心策劃了一系列學習教育活動，通過線上線下的結合方式，引導女職工深入學習黨的理論知識、政策法規(guī)及業(yè)務技能。定期舉辦讀書分享會、專題講座，不僅豐富了女職工的精神世界，還促進了其業(yè)務能力和綜合素質的全面提升。同時，鼓勵女職工參與各類技能培訓和競賽，多位女職工在各類比賽中脫穎而出，展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的風采。

二、強化權益保障，營造和諧工作環(huán)境

女工委始終將維護女職工合法權益作為工作的重中之重。我們建立健全了女職工權益保護機制，及時關注并妥善處理女職工在工作和生活中遇到的`困難和問題。通過設立意見箱、開展談心談話活動，暢通了女職工的意見表達渠道。同時，積極協(xié)調(diào)相關部門，為女職工爭取更多福利待遇和職業(yè)發(fā)展機會，努力營造一個公平、公正、和諧的工作環(huán)境。

三、豐富文化生活，增強團隊凝聚力

為了緩解女職工的工作壓力，增進彼此間的了解與友誼，女工委精心組織了一系列豐富多彩的文體活動。從趣味運動會到文藝匯演，從手工制作到戶外拓展，每一項活動都旨在激發(fā)女職工的團隊精神和創(chuàng)造力。這些活動不僅讓女職工在輕松愉快的氛圍中放松了身心，還增強了團隊的凝聚力和向心力，為女職工更好地投入工作注入了新的活力。

四、關注特殊群體，傳遞溫暖關懷

女工委還特別關注孕期、哺乳期及家庭困難等特殊群體的女職工。我們建立了關愛檔案，定期走訪慰問，了解她們的實際需求并提供必要的幫助和支持。同時，積極協(xié)調(diào)社會資源，為她們提供心理疏導、育兒指導等貼心服務。通過這些舉措，讓女職工感受到了組織的溫暖和關懷，增強了她們的歸屬感和幸福感。

總之，過去一年女工委的工作在全體成員的共同努力下取得了豐碩成果。展望未來，我們將繼續(xù)圍繞女職工的需求和發(fā)展目標，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力為女職工提供更加全面、細致的服務和保障。我們相信，在大家的共同努力下，女工委的工作定能再上新臺階！

小學女工委工作總結2500字 篇5

在新的一年中，將總結XX年婦女工作經(jīng)驗，繼往開來，堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹黨的方針政策精神，圍繞黨的中心，結合本社區(qū)的實際情景，堅持以人為本的原則，全面提高婦女的整體素質，維護婦女兒童的合法權益，以嶄新的面貌全面推進婦女工作。在XX年我們主要抓好以下幾個方面的工作：

一、加強理論研究，增強工作指導性

加強對婦女工作的理論研究。圍繞新形勢下制約婦女兒童發(fā)展新情景、新問題和婦聯(lián)組織自身建設中存在的突出問題開展研究，加強對婦聯(lián)工作新觀點、新思路、新舉措的研究和探討，探索和把握婦女工作的前瞻性和科學性，創(chuàng)新工作方法，增強工作指導性、針對性和實效性，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大婦女群眾能動性，扎實推進婦聯(lián)組織在新農(nóng)村建設中的獨特優(yōu)勢，在服務大局、服務婦女兒童事業(yè)中建功立業(yè)。

二、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為結合點，促進婦女就業(yè)、參與社區(qū)活動

XX年，XX社區(qū)婦聯(lián)將要進一步提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本事，圍繞解決廣大婦女的各類實際問題，緊緊抓住維護婦女職工合法權益、幫忙待業(yè)、失業(yè)婦女就業(yè)、促進社區(qū)下崗失業(yè)婦女創(chuàng)業(yè)與再就業(yè)等重點工作，積極擴大服務領域，創(chuàng)新工作機制，切實為廣大婦女群眾辦實事、辦好事。

1、積極幫忙失業(yè)及待崗婦女，供給各方面就業(yè)信息的同時幫忙她們提高自身素質、為其成長發(fā)展創(chuàng)造條件。引導她們在自謀職業(yè)、靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)領域中開辟更加廣闊的發(fā)展空間。創(chuàng)立“巾幗禮貌崗”，鼓勵更多的婦女就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，參與到哈南新城的建設之中。

2、加強和落實社區(qū)各階層的婦聯(lián)組織建設，擴大組織覆蓋，深入到企業(yè)和流動人口當中，加企業(yè)職工婦女和流動婦女群眾與社區(qū)婦聯(lián)的聯(lián)系，定期召開婦女代表會議，把握不一樣婦女群體最迫切的發(fā)展愿望，把婦女的呼聲和提議“送上去”。

三、以創(chuàng)立平安和諧家庭為主導，大力推進和諧文化建設

家庭是婦聯(lián)的傳統(tǒng)工作領域，在構建社會主義社會的新時期，家庭作為社會的細胞，肩負著不可替代的作用。XX年，我社區(qū)婦聯(lián)組織要緊緊圍繞構建和諧社會這一主線，不斷拓展思路，創(chuàng)新方式，使“家庭文化建設”活動常辦常新。積極培育家庭禮貌建設精品。要以“平安和諧家庭”為主題，進一步豐富和拓展五好禮貌家庭、學習型家庭、綠色家庭、誠信家庭等各類特色家庭創(chuàng)立內(nèi)涵，不斷提升家庭禮貌建設水平，促進家庭與社會的平安和諧。

四、加強宣傳教育活動，促進和諧社區(qū)建設

1、XX年，我們將繼續(xù)認真搞好“三八”節(jié)慶?；顒?，突出我社區(qū)婦女工作的發(fā)展進程和在經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設和生態(tài)禮貌建設中涌現(xiàn)出來先進人物和團體。大力表彰一批先進個人、先進團體和禮貌家庭，弘揚正氣樹新風，努力營造學先進、比先進、趕超先進的良好氛圍。

2、深入開展“孝敬長輩、創(chuàng)立和諧家庭”系列活動。以感恩母愛、孝敬長輩為基點，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，以孝心促大愛，激發(fā)人們愛人、愛家、愛崗、到愛社區(qū)、愛黨、愛國的大感情懷，為“超越自我，建設新哈南”宏偉目標的實現(xiàn)，營造和諧社會氛圍。

五、開展婦聯(lián)維權活動，增強婦女的.法制觀念和法制意識

1、開展慶“三八”婦女維權周活動，以開展法律宣傳、法律服務、法律援助等形式，切實維護婦女的合法權益。加強婦女維權服務，建立社區(qū)服務站，大力宣傳《婚姻法》、《婦女權益保障法》等有關婦女的法律法規(guī)，要以社區(qū)文化活動和宣傳欄為依托大力宣傳法律知識，讓社區(qū)婦女知法懂法，積極維護自我的合法權益，舉辦婦女衛(wèi)生健康知識講座，開展婦女常見疾病義診、咨詢和普查等工作，鼓勵婦女積極參與、增加健康保障。構成人人知法、懂法、守法的良好社會氛圍，逐步構成法律知識進家門，法律求助在社區(qū)的互助機制。

2、進一步建立健全婦女兒童權益保障機制。要積極參與黨政府主導的維護群眾權益制建設，密切與公檢法司等部門的聯(lián)系，整合社會資源，使社會化維權機制發(fā)揮整體效應。要把“平安和諧家庭”與創(chuàng)立“無家庭暴力社區(qū)”、“不讓毒品進我家”、“拒絕黃賭毒、遠離艾滋病”等主題特色活動融為一體，有效保障婦女兒童的平安和諧。

XX年，XX社區(qū)婦聯(lián)在街婦聯(lián)的領導下，將繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞中心、服務大局，面向基層、服務婦女，辦好實事、力求實效，團結帶領社區(qū)內(nèi)廣大婦女為實現(xiàn)社會和諧目標而努力奮斗，共同推進婦女事業(yè)的發(fā)展。

小學女工委工作總結2500字 篇6

我校新一屆女工委成立一年來，在上級工會和校黨總支的領導和關心下，積極配合學校工會，求真務實，關心女教工，為學校做了一些有益的事，為學校的發(fā)展盡了一些力，取得了一定的成績，具體總結如下:

一、強化x學習。

一年來，組織全體女教職工，撰寫體會文章。新<工會法>是新經(jīng)濟形勢下的產(chǎn)物，充分體現(xiàn)黨和國家的實際情況，我們利用星期一，專門組織全體女教職工認真學習，認真領會新<工會法>精神，在此基礎上，工會進行了新<工會法>的知識競賽和征文活動，一些女工會員均獲得較好的成績。

二、參政、議政，做學校的主人。

我們非常重視自身的思想建設，加強x學習，提高參政議政的水平。利用教代會，我們認真寫好提案。我們關心學校各項工作，并積極投身于這些工作中。我們利用x對話的形式與領導座談，共商學校大計，使我們學校的內(nèi)改能順利進行，使學校的管理工作更x，真正做到“大會議大事，小會議專題，件件有回音，條條有落入”。我們也參與一些“責任制”、“考核制”和獎勵辦法的制訂、考核工作，時時為學校獻計獻策，真正成為學校的主人。

三、不斷學習，提高業(yè)務水平。

我們五十位女教工，幾乎人人參加繼續(xù)教育，有的在函授本科，我們清楚地認識到要給學生一滴水，自己要有一桶水，沒有過硬的本領，是當不了一個合格的中學教師的。我們教相同學科的女教師，常常聚在一起，專研教材，集體備課，不斷提高業(yè)務水平。我們五十位女教工，均是一線教師，教育教學質量均在學校的中上游。

四、開展一系列有益活動，豐富教師生活。

我們女工委月月有活動，件件都不同。如三月份，我們開展“學x，做好事”活動。“三八”婦女節(jié)，校工會組織全體女職工外出參觀學習，豐富我們的生活，增長我們的知識。六月份，我們給有小孩的教師送上一份禮物，表達我們對兒童的愛心。九、十月份，我們開展“慶x”活動，老年節(jié)活動，進行愛國主義教育，尊老愛幼活動。十一、二月份，我們開展冬季運動會，慰問困難職工，獻愛心捐款活動等。一系列活動，不但充分體現(xiàn)了我們女教師在學校中的貢獻和地位，也豐富了我們的業(yè)余生活。

總之，一年來，我們做了一些我們應該做的事情，但離上級工會的要求還很遠，同兄弟學校相比還有很大差距，我們還需要努力。

小學女工委工作總結2500字 篇7

今年，我校的廣大女教職工以黨的十八大精神為指導，圍繞年初市總工會下達的目標任務，堅持“圍繞中心，服務大局”，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，參與民主管理，維護女職工權益，發(fā)揮了橋梁紐帶作用。與時俱進，加強自身建設，優(yōu)化女教職工成才環(huán)境，不斷提高我校女教職工隊伍的整體素質。

一、適應形勢發(fā)展的需要，提高女教職工政治思想素質

1、加強女教職工的政治理論學習。年初，學校女工委都根據(jù)工作計劃確定了學習內(nèi)容。學習有關教育理論，引導女教職工在教育、教學改革中勇于實踐，大膽創(chuàng)新；學習有關婦女工作法規(guī)，貫徹落實《婦女權益保障法》、《教育工會女教職工委員會條例》。宣傳有關婦女工作法律、法規(guī)、文件，增強女教職工的“四自”能力，提高了自身素質。組織女教職工觀看了中宣部理論局原副局長張xx《充分認識群眾路線教育實踐的重大現(xiàn)實意義》的視頻講座，聽取了市委理論講師團副團長李xx做的《踏著榜樣的足跡前進》的報告，用先進的理論武裝頭腦。在西關社區(qū)開展的文明社區(qū)建設中，我校1名女教師榮獲熱心公益活動先進個人稱號，3人分別獲“孝老愛親”好婆婆，好兒媳，好子女稱號。

2、 強化女教職工的師德師風建設。我校女工組織重視組織女教職工學習《教師法》、《公民道德實施綱要》、《****中央、國務院關于深化改革，全面推進素質教育的決定》。充分認識在新形勢下教育的先導性、基礎性地位。動員女教工積極投身各種學習與改革，在女教職工中倡導解放思想、更新觀念、增強競爭意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，更新教學內(nèi)容和教育手段，提高女教職工敬業(yè)愛崗、科學育人的水平，以出色的工作業(yè)績樹立起有鮮明時代特色的師表形象。我們參與制定了《寶雞一中師德獎懲考核辦法》，1名女教師榮獲陜西省師德先進個人。

3、增強女教職工隊伍的身體素質當今緊張的工作節(jié)奏，給女教工心理、學習、業(yè)務等方面帶來不少壓力。為給女教工減壓，各校女工委除在政治上關心她們外，還注意結合實際開展了豐富多彩的'有益女教工身心健康的活動。通過開展健身操、乒乓球、羽毛球、藍球、交誼舞，組織女教工外出參觀學習等形式活躍女教工的文化生活，寓教于樂，既鍛煉了身體，又陶冶了情操。三月份，開展了慶三八“美食看我秀包餃子比賽”，活躍女工文化生活。四月份為加強學習型工會建設，落實“潤德寶雞書香陳倉”要求，以讀書為平臺，組織開展了“誰是你的重要他人”訪談活動，82位教師撰寫了讀書心得，8位女教師上臺參與交流訪談，通過“書香潤心 人文一中”使大家分享了心靈平和的主張和與人相處的態(tài)度，增強了教師的交流溝通和合作意識，增強了老師之間的友誼和團結互助。此活動在《寶雞日報》進行了報道。六月份，開展傳統(tǒng)文化教育，在端午節(jié)來臨之際，開展“端午節(jié)爬山踏青活動”，讓教職工走出校園感受大自然的美好景致。九月份，積極舉辦“慶祝教師節(jié)手工作品展”迎國慶“第八屆教職工運動會”激發(fā)團隊合作意識，豐富生活情趣。十一月開展“幸福在寒冬”讀書微感言大賽等讀書活動，引導教職工感悟感知生活幸福。每一位女教職工都參加微感言大賽，撰寫了自己對幸福的理解。工會對優(yōu)秀感言集中進行了展示宣傳，并為每一位參與活動的教師制作了精美的幸福書簽，得到教職工的好評。十一月底至十二月初，開展了xx年羽毛球比賽活動。年末舉辦了新春趣味聯(lián)歡活動，進一步豐富了女教職工的文化生活，營造融洽和諧的人文氛圍。

4、落實女職工勞動保護、維護女教工特殊利益。女教工住房分配、評職晉升、福利待遇、進修學習等方面與男教師享有同等的待遇。同時，我們還十重視女教工孕產(chǎn)期、計劃生育假等待遇的落實，為爭取她們的權益向學校提出合理建議。對生病住院的女教工進行探訪，并為她們解決一些實際困難。定期組織婦檢，解決女教工的后顧之憂。11月中旬為全體教職工辦理《職工互助醫(yī)療保險》，為教職工健康提供切實的保障。關心女工，協(xié)調(diào)做好每年一次女工專項體檢，做好三八等節(jié)日慰問活動。通過廣泛聽取女工的意見和建議，幫助他們解決工作和生活中的困難和問題。繼續(xù)開展金秋助學活動，獲得上級部門的支持，省教育工會領導到我校進行了慰問，為困難教職工的子女送上xxxxx元的助學金，工會也對9名參加升學考試的教師子女進行了獎勵，兌現(xiàn)獎金xxxxx元。積極協(xié)助辦好婚慶事宜，做好女教職工生病住院，婚喪產(chǎn)假的慰問，把關心送到每個教職工的心坎上。

二、在工作實踐中，我們體會到要做好女教職工工作，還必須在下面幾個方面努力：

1、進一步建立健全女工組織。女教職工組織是聯(lián)系廣大女教職工的橋梁和紐帶，其組織建設是否健全，直接影響到各項職能的發(fā)揮，因此，女工組織必須重視加強自身建設，建立健全學習、會議、培訓、檢查評比、總結表彰等各項工作制度，為此推動女教職工工作的開展，增強女工組織的凝聚力 。

2、積極倡導女教職工進一步解放思想、更新觀念、樹立創(chuàng)新意識、加強對女教工的繼續(xù)教育培訓，提高她們的業(yè)務能力和科研創(chuàng)新能力，提高她們參政議政的能力。

3、要關心女教工的身心健康，依法維護她們的合法權益。積極反映女教工的心聲、爭取各級黨政領導的重視，開展有益教工身心健康的活動，營造一個讓女教工健康成長的好氛圍。我們要通過各種渠道多宣傳女教師的平凡偉大，讓社會給女教師多一份理解、多一份關愛。

小學女工委工作總結2500字 篇8

在過去的一年中，女工委積極開展了一系列活動，以提高女性職工的地位和權益。通過組織技能培訓和交流活動，女工的專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提升，參與的女性職工在各自崗位上表現(xiàn)出色，為公司的發(fā)展貢獻了重要力量。

一、在維護女性權益方面，女工委不斷加強溝通與協(xié)調(diào)，及時解決女職工在工作與生活中面臨的問題。

設立了意見反饋渠道，鼓勵女職工提出建議和意見，使得委員會能夠更好地了解她們的需求并采取相應措施。對于育兒假、產(chǎn)假及薪酬待遇等問題，委員會積極與人力資源部門溝通，確保政策的'完善與落實。

二、文化活動方面，女工委舉辦了多場豐富多彩的文體活動，涵蓋了健身、藝術、心理健康等多個領域。

這些活動不僅增強了女職工之間的凝聚力，也豐富了她們的業(yè)余生活，提升了工作的積極性與創(chuàng)造力。通過這些互動，女職工之間建立了深厚的友誼，形成了良好的團隊氛圍。

三、女工委注重宣傳女性典型，引導和激勵更多女職工發(fā)揮自我價值。

通過分享優(yōu)秀女性的成長故事和成功經(jīng)驗，激勵了廣大女職工追求個人理想與事業(yè)發(fā)展的勇氣。

展望未來，女工委將進一步加大工作力度，關注女職工的實際需求，努力營造一個更加友好、公平的工作環(huán)境。希望所有女性職工積極參與，共同推動女工委的各項工作不斷向前發(fā)展。

小學女工委工作總結2500字 篇9

一、加強女教職工隊伍的建設，繼續(xù)開展“強素質工程”活動

1、開展學習教育活動，提高女工思想素質

認真組織女工學習政治理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學習十六大精神。

組織女職工學習《重慶市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《涪陵區(qū)中小學教師行為八不準》、《涪陵區(qū)中小學教師師德行為準則及考核標準》等，狠抓師德師風建設，規(guī)范從教行為，教書育人，為人師表，開展向王正興老師學習的活動，樹立“愛崗、敬業(yè)、奉獻”精神，開展“在王正興老師事跡感召下”的主題征文活動，共寫王正興老師事跡體會征文18篇。

開展女職工讀書活動。組織女職工學習《婦女權益保護法》等書，認真開展“四自”教育，增強女教職工爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

2、開展女職工業(yè)務技能競賽，提高女工科技文化意識

女工委配合學校開展好教師全員培訓、教研教改、繼續(xù)教育等活動。通過教師基本功、優(yōu)質課、計算機等技能競賽以及巾幗建功活動，調(diào)動和發(fā)揮女職工的積極性，提高女職工的業(yè)務技能和競爭能力，增強女工組織的活力、凝聚力和影響力。

3、進行開展好“五好文明家庭”創(chuàng)評活動，提高女教職工的道德、文明素質，本年度共評了區(qū)級五好文明家庭7戶，校級13戶。

4、開展好送溫暖活動，向姐妹獻愛心，共向貧困女教職工和女學生共捐款540元。及時探望生病女教職工薛興萍、彭淑芬、余淑明等。

5、搞好節(jié)假日慶?；顒樱_展了“三、八”、“五、一”、教師節(jié)、國慶節(jié)等慶?；顒印?/p>

二、突出維護職責，依法維護女工合法權益

1、認真組織女工學習《婦女權益保護法》、《婚姻法》、《重慶市女職工勞動保護實施辦法》等有關法律法規(guī)，增強女職工法律意識，提高女職工自我保護能力。

2、關心女職工疾苦，積極為女工排憂解難，做好教職工家庭矛盾的調(diào)解工作。

3、發(fā)揮好女職工代表在民主參與、管理、監(jiān)督中的作用。

三、加強女職工組織自身建設，提高女工干部整體素質

1、開展女工干部崗位讀書活動。

2、與學校行政建立聯(lián)席會議制度，以解決涉及女職工合法權益和特殊利益的難點和熱點問題。

3、開展女職工工作競賽，評選表彰先進個人。

4、建立健全女工工作檔案，按時完成上級交辦的各項任務。

1、貫徹上級領導精神，抓具體工作的落實

領導重視是搞好女工工作的關鍵。按照上級主管部門的女工工作要求，在浦東新區(qū)教育二署工會的領導下，我校工會在校黨支部的領導下，群策群力，踏實肯干，依靠全體女工，共同參與、建設，認真做好每項女工工作，按時完成上級領導要求的工作任務，是女工工作的首要任務和責任。

2、終身學習，不斷提高自身素質與修養(yǎng)

本年度工會引導女工認真參加政治、業(yè)務學習，向校先進人物學習，提高思想政治素質。廣大女工積極參加業(yè)務學習，在實踐中提高業(yè)務能力，工作總結《學校女工工作總結》。工會加大了引導女工利用女工“窗口”平臺學習的力度。鼓勵女教師多投稿，常交流；積極開展組與組之間的學習交流、互動，提倡以終身學習為榮，促進女教師的專業(yè)發(fā)展，使自身業(yè)務素質和自身修養(yǎng)不斷提高。

3、關心女教師的工作、生活，做女工貼心人

一個學校，就像一個大家庭。女工工作以及身體健康方面的狀況的好壞直接影響著學校工作的能否正常開展。如何幫助女工解決她們?nèi)粘９ぷ?、生活中的實際困難。在她們困惑時送溫暖，在她們獲得榮譽時送祝賀等等，都是我們時常要想到去做到的具體工作。如：在她們獲得榮譽時，工會要及時送上祝賀，鼓勵女工再接再厲，再創(chuàng)佳績；而在女工生病不適時，工會又要及時探望，把黨的關懷、溫暖送到她們的心坎上，促進集體和諧。由于平時女工的工作耗時時間長，繁瑣，這就更要求工會干部在日常的工作中，要多關心住院女工，懷孕、哺乳期女工的身心健康，力爭把女工工作做實、做細。在不違反學校工作制度的前提下，給她們寬松的時間，體現(xiàn)出學校對每個家庭的關心及愛護。比如：我校每年都通過工會這條線統(tǒng)計辦理教師子女的小學入學問題，及時幫助解決教職工的實際生活問題，這一舉措，得到了大家的贊譽；再比如：校工會時常關心教工身心健康，給出每天一小時的鍛煉時間，讓女工們在工作之余打球、散步、跳操，娛樂身心。工會還及時掌握她們的思想動態(tài)及女工對工會工作的想法與要求，端正工作態(tài)度，改進工作方法，爭做女工們的貼心人。

4、繼續(xù)做好計劃生育的基礎性工作

女工計劃生育工作必須常抓不懈，工會女工干部認真負責，進一步抓好計劃生育的具體工作落實，做好學校的計劃生育檔案、資料的收集整編工作。針對各小組上報的女工計劃生育情況，制定出校女工計劃生育工作計劃，及時領用和按月發(fā)放避孕藥具，把計劃生育工作落到實處。目前為止，我校無一例偷生，超生，及違反計劃生育的現(xiàn)象發(fā)生。

5、注重對女工保健知識的普及宣傳

要加大普及婦女保健知識的力度，掃除對衛(wèi)生知識模糊不清的認識。提倡健康、積極向上的生活方式，提高女工身體素質，這是社會發(fā)展的客觀要求，更是現(xiàn)代教師必備的自身健康條件。因此，工會利用女工“窗口”這個平臺，在女工健康《周濤信箱》欄目中，選登和摘錄對女工有益的保健知識，常見病應對解決方案，通過校園網(wǎng)和女工“窗口”的學習月刊，對女工進行行之有效的女工保健知識的宣傳。

6、積極創(chuàng)建學習型組織，堅守女工“窗口”這塊陣地

積極創(chuàng)建學習型組織，堅守女工“窗口”這塊陣地。幾年來，《進北女工知識窗口》匯集了全校女工的智慧及科學成果，在一定程度上促進了教師的專業(yè)發(fā)展，激發(fā)了女工的工作熱情。我校《進北女工知識窗口》以她特有的魅力，獲得了“浦東新區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀女工案例”的稱號。女教工們在打開“窗口”看世界的同時，也讓外部世界看到了她們的風采。透過“窗口”，我們看到的是女教工們的孜孜以求的專研精神，聽到的是她們的杏壇心語，分享的是她們的思考收獲；透過“窗口”，我們見證的是成長的記錄，是吐故納新后的思索，是教學靈感的頓悟。

在今后的辦刊過程中我們要進一步挖掘女工的先進經(jīng)驗，工作方法，進行更廣泛地大力宣傳，頌揚她們的.奉獻精神，人文思想，教學方法，人格魅力，為使女工工作更好地配合學校的教育教學工作及新形勢的發(fā)展需要發(fā)揮應有的效用。我們將積極地組織和開展女工間學習信息的相互交流，工作成果的分享，生活經(jīng)驗的借鑒，身體鍛煉經(jīng)驗的傳授等等。對所有有益于女工健康發(fā)展的工作，都將在今后的工作中進一步進行探索和實踐。

7、繼續(xù)組織做好優(yōu)秀女工的宣傳報道工作，擴大我校的對外交流和影響

新形勢下，女工工作受到各級部門領導的高度重視。多年來，工會據(jù)上級主管部門的指示要求，在校內(nèi)選拔優(yōu)秀女工，不斷地評選優(yōu)秀積極分子，優(yōu)秀班組、五好家庭、先進人物等等，給廣大女工樹立了先進的標桿。

我?！芭ご翱凇笔呛霌P正氣、彰顯女教師高尚師德的平臺；“女工窗口”是教師專業(yè)發(fā)展的平臺。我校數(shù)學組以他們優(yōu)異的工作成績，獲得20xx年為上海世博會增光添彩“巾幗文明崗”的榮譽稱號，而優(yōu)秀的團隊中女性占絕大多數(shù)。我校“女工窗口”是凝聚教工團隊、構建和諧校園的平臺；“女工窗口”又是交流知識、服務教師文化生活的平臺。工會通過“女工窗口”積極組織開展校內(nèi)的文體活動，多才多藝的郭秀麗教師，常年堅持義務帶教，使女教師在瑜珈班中得到身心鍛煉，陶冶了情操，展現(xiàn)出進北女工的精神風貌。

女工“窗口”就是抓住這一有利契機，進行真實有效的報道，把姐妹們教書育人的故事、班組風采、優(yōu)秀教育案例、尊老愛幼的好思想，有聲有色的文體活動，分門別類地進行真人、真事的報道，進行更廣泛地宣傳，以擴大我校對外的影響。

8、繼續(xù)做好女工的維權工作，爭取女工工作的更大成績

繼續(xù)做好女工的維權工作，爭取女工工作的更大成績，是工會女工工作的重中之重。校工會將團結廣大女工，緊緊圍繞教育工作的開展，認真做好女工的一切基礎性工作。加強對女工生理、心理的關心與維護，提倡團隊精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢，搞好教育教學工作。當姐妹們遇到煩心事時，我們要把女工姐妹的事當著自己的事來辦，耐心做好解釋和疏導工作，站在她們的立場上想問題和處理問題，學會換位思考。以滿腔的熱忱，認真負責的工作態(tài)度，依靠廣大教職員工，盡心、盡職地做好女工工作。

總言之：在今后具體的女工工作中，雖然前進的道路上還會出現(xiàn)有這樣和那樣的問題，在工作中我深知自己還存在著經(jīng)驗不足，理論功底不厚，工作不得法的現(xiàn)象。但我們有信心在校黨支部的政策引領下，發(fā)揮校工會的核心作用，用我們的真心和工作熱情去為女工辦實事，做好事，為她們真正排憂解難。去戰(zhàn)勝一個又一個困難，沿著既定的目標，不斷地充實自己，求真務實。爭取我校女工工作“百尺竿頭，更進一步”。

小學女工委工作總結2500字 篇10

今年，我區(qū)教育系統(tǒng)的廣大女教職工在學區(qū)領導的關心支持下，圍繞新學期計劃，通過開展以“巾幗育人創(chuàng)新業(yè)”為主題的系列活動，與時俱進，加強自身建設，優(yōu)化女教職工成才環(huán)境，不斷提高我區(qū)女教職工隊伍的整體素質。

一、適應形勢發(fā)展的需要，提高女教職工思想素質

1、加強女教職工的理論學習。年初，學區(qū)女工委都根據(jù)工作計劃確定了學習內(nèi)容。學習有關教育理論，引導女教職工在教育、教學改革中勇于實踐，大膽創(chuàng)新；學習有關婦女工作法規(guī)，貫徹落實<婦女權益保障法>、<教育工會女教職工委員會條例>。宣傳有關婦女工作法律、法規(guī)、文件，增強女教職工的“四自”能力，提高了自身素質。

2、強化女教職工的師德師風建設。各校女工組織重視組織女教職工學習<教師法>、<公民道德實施綱要>、。充分認識在新形勢下教育的先導x、基礎x地位。動員女教工積極投身各種學習與改革，在女教職工中倡導解放思想、更新觀念、增強競爭意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，更新教學內(nèi)容和教育手段，提高女教職工敬業(yè)愛崗、科學育人的水平，以出x的工作業(yè)績樹立起有鮮明時代特x的師表形象。

3、關心女教職工的健康成長，加強對女教職工的培養(yǎng)和使用。做好女教職工的思想工作，注重培養(yǎng)女教師，特別是青年教師的成長，創(chuàng)造條件、機會讓她們多學習，取得一定的效果。有2名德才兼?zhèn)涞呐坦ぷ呱蠈W校中層領導崗位；有多名女教師受省、市、區(qū)級表彰。

二、結合教育改革，努力提高女教職工的文化業(yè)務素質

隨著素質教育的全面推進和教育改革的不斷深化，對教師隊伍的整體素質提出了更高的要求。為此，我們圍繞建設一支高素質的女教工隊伍，以發(fā)展優(yōu)質教育，建立終身教育體系為目標，以省教育工會女工委提出的“巾幗育人創(chuàng)新”活動為主題，結合我區(qū)的實際，倡導女教職工專一門、會二門、學三門，引導廣大女教職工在教育改革中不斷提高自身素質，為我區(qū)教育事業(yè)作貢獻。

1、引導女教職工轉變教育觀念，更新教育內(nèi)容和教學手段，不斷增強創(chuàng)新意識，增大知識儲備。主要通過抓好繼續(xù)教育工作，積極支持和鼓勵女教師參加各種培訓和進修，提高女教師學歷層次和業(yè)務水平。學校在課程安排上也給予大力支持，大大調(diào)動了女教師參加培訓、進修的積極x。全區(qū)45歲以下的女教工全部參加了計算機培訓。

2、鼓勵女教職工積極參加科研教改，不斷提高女教工的業(yè)務素質和能力。結合我區(qū)實際，以教書育人為核心，鼓勵女教師在本職崗位上刻苦學習、勤懇工作，科學育人。開展崗位建功立業(yè)活動、鼓勵女教工崗位成才。培養(yǎng)女教工競爭、進取，為教育事業(yè)努力拼搏、無私奉獻的精神。由于目標明確，使女教工在工作中找到自己的位置，現(xiàn)在，我們的在崗女教師普遍達到精一門、會二門，部分女教師正學三門。在全國、省、市舉辦的各學科說課、課件制作、教學論文、優(yōu)秀課評比、輔導學生參賽等活動中，女教師成績顯著。她們在我區(qū)教育、科研、教改中發(fā)揮了重要作用。

三、增強女教職工隊伍的身體素質

當今緊張的工作節(jié)奏，給女教工心理、學習、業(yè)務等方面帶來不少壓力。為給女教工減壓，各校女工委除在x上關心她們外，還注意結合實際開展了豐富多x的有益女教工身心健康的活動。

1、通過開展健身x、乒乓球、羽毛球、藍球、交誼舞，組織女教工外出參觀學習等形式活躍女教工的文化生活，寓教于樂，既鍛煉了身體，又陶冶了情x。

2、落實女職工勞動保護、維護女教工特殊利益。女教工住房分配、評職晉升、福利待遇、進修學習等方面與男教師享有同等的待遇。同時，我們還十重視女教工孕產(chǎn)期、計劃生育假等待遇的落實，為爭取她們的權益向學校提出合理建議。對生病住院的女教工進行探訪，并為她們解決一些實際困難。定期組織婦檢，解決女教工的后顧之憂。

四、在工作實踐中，我們體會到要做好女教職工工作，還必須在下面幾個方面努力:

1、進一步建立健全女工組織。女教職工組織是聯(lián)系廣大女教職工的橋梁和紐帶，其組織建設是否健全，直接影響到各項職能的發(fā)揮，因此，女工組織必須重視加強自身建設，建立健全學習、會議、培訓、檢查評比、總結表彰等各項工作制度，為此推動女教職工工作的開展，增強女工組織的凝聚力。

2、積極倡導女教職工進一步解放思想、更新觀念、樹立創(chuàng)新意識、加強對女教工的繼續(xù)教育培訓，提高她們的業(yè)務能力和科研創(chuàng)新能力，提高她們參政議政的能力。

3、培養(yǎng)和造就一批年富力強的各學科女教師骨干隊伍，充分發(fā)揮她們的帶頭作用，并注意推薦、選拔那些思想素質好，業(yè)務能力強，職業(yè)道德好的女教師進入學校領導班子。

4、要關心女教工的身心健康，依法維護她們的合法權益。積極反映女教工的心聲、爭取各級黨政領導的重視，開展有益教工身心健康的活動，營造一個讓女教工健康成長的好氛圍。我們要通過各種渠道多宣傳女教師的平凡偉大，讓社會給女教師多一份理解、多一份關愛。

數(shù)學教學工作總結（經(jīng)典10篇）

想要更全面地了解「數(shù)學教學工作總結」幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為您推薦這篇文章，想了解快速尋找范文的技巧嗎？在如今的工作環(huán)境中，處理文件已經(jīng)成為常態(tài)，因此參考范文變得非常必要。通過閱讀優(yōu)秀的范文，我們可以提高文章的質量和深度，希望閱讀這篇文章可以幫助您拓展思維！

數(shù)學教學工作總結(篇1)

時光荏苒，轉眼間一個學期即將結束.如今的我已由一個懵懂不諳世事的學生變身為一位舉止談吐備受關注的教師。為了今后更好的投身教育事業(yè)，爭取更大的進步，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

本學期教導處安排我教高一(6)班的數(shù)學，作為新手的我在摸索中成長，在實踐中見證真理。我深知黎川一中藏龍臥虎，要想在教學上出成績，要想讓學生對我敬佩有加，就務必在學生中樹立良好的教師形象。

一、談吐要得體大方，不講大話，不隨意在課堂上侃侃而談。課堂是學生學習的主戰(zhàn)場，要讓學生正確認識時間的匆忙和一去不復返，并能充分的利用好課堂45分鐘。

二、要有良好的駕馭課堂的潛力，此刻的學生腦瓜子運轉飛速，稍有不慎就會對老師來個鬧的教室底朝天，應對這種狀況為了樹立教師威信一方面要抓搗蛋源頭;一方面要找其談心，讓其從思想上意識自己的錯誤并指導其及時改正。

三、要有深厚的功底，正所謂臺上一分鐘臺下十年功。如果沒有扎實的專業(yè)基礎，應對學生渴求知識的眼神，應對學生的提問似是而非忽悠而過，那樣會嚴重戳傷學生學習數(shù)學的興趣，會讓學生覺得自己是一個不夠格的老師。這學期我除了認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，及時批改講評作業(yè)外，還堅持聽黎耀能老師及汪賓老師的課，期望能從他們那里學到更多教學寶典，經(jīng)典教學方法，精辟的習題，盡量少走彎路。在業(yè)余時間我也不忘充實自己大部分時間都花在研究習題，研究教學方法，做高考題上。

大半個學期過去了我發(fā)現(xiàn)很多學生數(shù)學學習還停留在初中的思維上。沒有充分認識到初高中數(shù)學的區(qū)別導致數(shù)學成績徘徊不前。初高中數(shù)學的區(qū)別主要有：

1、知識的差異：初中數(shù)學知識少、淺、難度低、知識面窄。

2、學習方法的差異：初中課堂教學量小、知識簡單，透過教師課堂較慢的講解，加之課后超多習題的反復練習和講解，相信再笨的學生也能依葫蘆畫瓢。

在平時的教學中我相當重視數(shù)學學習方法的培養(yǎng)。良好的學習方法能讓同學們事半功倍。我班學生的學習方法主要有：

1、記數(shù)學筆記，個性是對概念理解的不同側面和數(shù)學規(guī)律，我外加的一些經(jīng)典題型等。

2、建立數(shù)學糾錯本。

3、自己制作精美小卡片記憶數(shù)學規(guī)律和數(shù)學小結論。

我教的高一(6)班整體基礎比較差，加之我課堂管理上的缺陷，一個學期的學習同學們進步甚微。但是我有信心，我堅信透過我和學生的真誠交流，

透過我的加倍努力，透過我用心向有經(jīng)驗的教師學習和請教，我最終能克服教學上的種種困難，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本學期開學以來，高一數(shù)學備課組彭俊昌、葉顯斌、胡軍峰、陶華梅、涂建偉、胡萬彥、楊良、張慧、程雄飛、葉曉斌、張?zhí)煊?、鐘華志等12位教師，在學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下，結合本學期教學計劃，認真學習學校的有關要求，認真履行備課組長與教師的職責，認真完成學校的各項工作，用心組織群眾備課活動，加強學科的理論學習，使數(shù)學組成為團結和諧、勤奮、互助合作潛力較強的團體。現(xiàn)將上學期工作總結如下：

一、教學常規(guī)方面

1、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效率。

2、集思廣益，加強群眾備課。

3、加強作業(yè)批改。

4、落實基礎小測的高效性。

5、建立團結和諧昂揚向上的群眾。

1、對學生的要求不夠嚴格，不能妥善處理好嚴與愛的關系，少數(shù)學生的作業(yè)及試卷答題不規(guī)范，遲交甚至不交作業(yè)，對他們的教育和督察力度不夠;

2、課堂教學效率還有待進一步提高;考試成績班級差距較大;

3、對教材的利用不夠，處理需要進一步完善。

三、今后工作的思考

1、學習：向新課程標準學習，向教材學習，向同行學習，理解新知識，改變舊觀念;

2、提高課堂教學效率，真正實施教學重心前置;課堂上做到重點的要精講，難點要巧講，該講的講到位，不該講的直接不講;

3、抓輔導，抓糾錯，抓答疑：進一步利用基礎小測，適當?shù)臅r間做好補差工作，關心愛護后進生，堅信讓每個學生成功;

最后，新課標對我們數(shù)學教師提出來更高的要求，我們深知領導的要求，也深知學生家長的期盼，更深知自己的壓力和職責，我們將把壓力變?yōu)閯恿?，做到愛崗敬業(yè)，踏實工作，相信在有領導的關心和幫忙，有我們組內(nèi)教師的工作熱情和干勁，我們必須能夠出色的完成本屆高一數(shù)學教學任務，為本屆學生的高考成績打下堅實的基礎。

在本學期，我當了高一、兩個班級的數(shù)學教學工作，人數(shù)共有人，現(xiàn)就本學期的工作做以下總結，對今后的工作也起著引導和借鑒作用。

一、主動參加學校組織的培訓活動，更新教育理念

在本學期初參加學校組織的各種培訓，不斷更新自己的教育教學理念，遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加各級的教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，做好教書育人，因材施教工作，做到為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，創(chuàng)建好和諧的課堂教學環(huán)境。對學生既嚴格要求又尊重學生，使學生學有所得。

二、以教學質量觀，上好每節(jié)課，注重課堂教學效果

要提高教學質量，關鍵是上好課。在教學工作既是一項常規(guī)工作又是一項具有創(chuàng)新的科學研究工作。社會在地發(fā)展，時代地前進，學生的特點和存在的問題也在不斷發(fā)生著變化。為了適應不斷發(fā)展地需要，教材也在不斷變化，教學內(nèi)容在不斷更新，這也給老師提出了教學方法和內(nèi)容，要不斷地適應時代的發(fā)展，自己的知識結構需要不斷地更新才能適應不同學生的要求。

(一)備課的經(jīng)驗。

1.備課時要對不同的教材來回比較，從而選擇確定一種較適合學生的教學內(nèi)容和方法。

2.在期初把新學期的課思路備好，包括各次考試的題型，有一個整體的備課框架，然后才上課。

3.備課時要掌握叁年教材的整體結構，要深入了解學生的現(xiàn)狀與需求。

(二)上課的經(jīng)驗。

1.上課的開頭和結束，要反復推敲。

開頭要能激發(fā)學生的興趣，結束要能讓人回味。開頭結束都力求短記憶深刻，切忌拖泥帶水。板書要清楚明了，重點關鍵要突出鮮明。堅決守時，決不拖課。

2.上課要平等、尊重、關心每個學生。

要使絕大多數(shù)都能真懂。在提問學生時，優(yōu)秀生和后進生應有所區(qū)別，體現(xiàn)出“因材施教”。要使優(yōu)秀生感到一定困難，要使后進生感到在進步。

3.要善于提出恰當?shù)暮脝栴}，要讓學生有獨立思考的時間。

一堂課要有動有靜，有張有弛，有嚴肅有笑聲。講到每一節(jié)課的最精華之處，一定要放慢速度，使學生能記在心里。

4.教學過程的關鍵是“交流—

5.每次上課后，要及時思考自己成功之處和不足的地方。

作“教學日記”，隨時總結經(jīng)驗，進行反思。要及時將教學經(jīng)驗上升到模式和理論，從個別上升到一般。

(三)考試作用的經(jīng)驗。

1.要讓成績差的同學考出好成績，從而增強每位學生的自信心，激發(fā)學生的學習興趣。

2.要從不同的思維方式進行考試。

3.成績優(yōu)秀的學生，有效的促進方法，是讓他們深切地知道“不進則退”。

4.每次考試后，應立刻將正確答案公布或發(fā)給每位學生。

(四)綜合的經(jīng)驗。

1.對學生好的言行，要及時給予肯定的回應，對學生不好的言行，及時給予否定的回應。

2.每學期了解學生喜歡什幺樣的教師。

3.上課前，要設想學生都在認真聽，自己言行要認真負責、實事求是、力戒偏見。

4.知識、能力、審美、人格是不可分割的整體。

三、養(yǎng)成自己的教學常規(guī)工作習慣，培養(yǎng)學生良好數(shù)學學習習慣

備好課，備學生，備教法，是平時的教學工作，注重從學生的基礎抓起即概念開始，先進行，然后通過多練習，多討論，多交流，使學生形成一個良好的數(shù)學學習習慣。

1.利用上課的內(nèi)容情節(jié)來教學，通過這種方式使學生無形中學會明白更多數(shù)學邏輯思維和人生哲學道理。

2.發(fā)揮科代表和優(yōu)秀學生的作用。

3.堅持做好“學困生”的教育工作。

總之，教師的素質要不斷提高，在教育教學工作中，需更嚴格要求自己，從多方面，加強不斷提高自己的教育教學工作素質，在工作中不斷發(fā)揚優(yōu)點，盡量避開自己的缺點，不斷地欣賞自己的工作，用藝術的眼光對待上課，相信自己和學生不斷在提高，不斷發(fā)現(xiàn)新的人生價值。

又一個學期過去了，回想起來，我畢業(yè)已經(jīng)一年了，在這一年的數(shù)學教學中，我擔任了高一(X)、(X)、(X)三個班的數(shù)學教師，雖然我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。由于擔任學校普通班的數(shù)學課，學生基礎很差，上課常常感到很吃力、壓力之大，責任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學期教學情況簡要總結如下，以便總結經(jīng)驗，尋找不足。

一、加強理論學習，積極學習新課程

我是第一年接觸到新課程的新授課，對新課程的認識了解還不夠，因此，必須積極學習新課程改革的相關要求理論，仔細研究新的課程標準，并結合省的考試說明，及時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

二、關心愛護學生，積極研究學情

作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負著育人的責任。如何育人?我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學生，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

三、充分備課，精心鉆研教材及考題

一節(jié)課的好壞，關鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位;課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求;近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況;學生對本節(jié)內(nèi)容預習中可能存在的問題;本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習題;本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學發(fā)展有怎樣的地位;本節(jié)內(nèi)容哪些是學生可以自學會的，哪些是必須要仔細講解的;哪些是可以不用做要求的;本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破，關鍵點如何引導，疑惑點如何澄清等。

四、落實常規(guī)，確保教學質量

在教學過程中，特別關注學生的落實情況，學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學中特別抓好了一下幾點：書面作業(yè)狠抓質量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的滿分意識，關注細節(jié)與過程;提前預習，以提高課堂效率;單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本;注重基礎知識的訓練。

對基礎知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標，因此高考對基礎知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎知識靈活運用的程度。因此對基礎知識的教學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫，以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應用的目的。其中，抓基礎就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。

五、更新觀念，積極進行新課改

首先，轉變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然，教師要更新觀念，要認真領會新課改的理念，了解課改革的目的。這樣才不會在改革當中迷失方向。

其次，教師要不斷學習不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學科與其它學科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)絡媒體這一先進的手段進行學習。要多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，取長補短。同時，教師是教育、教學的組織者，要充分理解學生，了解學生的實際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學生的智力差別，做到因材施教。教師要給學生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學生的思維，變被動的學習為主動的學習，全面提高學生的各方面能力。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在學校領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

轉眼間半年過去了。在這段時間里，我擔任高一X班、X班數(shù)學任課教師。不管在工作中的哪一方面，我都盡職盡責，認真做好工作中的每一件事。現(xiàn)在，我從以下幾個方面對我這段時期的工作進行總結：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的艱巨性。始終認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心、尊重、全體學生，平等對待每一位學生。對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生的心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

(一)教學工作

在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，虛心向其他教師學習，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，并注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然，逐漸形成自己的風格。作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討，備：備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔：輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考：不超綱、不離本。

教學過程中，我經(jīng)常主動找學生談心，了解學生的學習情況，根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

(二)做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，半年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1.用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2.因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

三、潛心鉆研，完善自我

作為一名教師，我深刻地體會到：要想給學生一碗水，自己得先有一桶水、一缸水。我經(jīng)常聽校內(nèi)、外老師的課，虛心向他們學習，取其所長補己之短，積極參加各項教師培訓，并通過各種途徑不斷學習新的教育理論和信息技術，并將其與工作實際相結合，不斷提高自己的業(yè)務水平，努力使自己成為一名學習型和研究型的教師。

數(shù)學教學工作總結(篇2)

一學年來，我們數(shù)學教研組的全體教師以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。

現(xiàn)就以下幾方面總結如下：

一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。

互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。

現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。

經(jīng)常地使用“班班通”多媒體教學。并能利用網(wǎng)絡技術上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)，利用遠程教育資源服務課堂。

二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。

本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

上好。

期中各年級能認真做好質量分析;學期末班級能統(tǒng)一過關測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試。

3、一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思。

4、本學期在教研室和教導處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。認真實施課堂的“有效教學”。

三、加強課題運作，扎實開展教學科研活動。

評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。

3、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強學校教學管理的指導意見》，在課堂上能真正實施“有效教學”，數(shù)學教研組全體數(shù)學教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學模式。

四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。

方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的.效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。

發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。

3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。

教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

數(shù)學教學工作總結(篇3)

時間過得很快，本學期即將結束，這一學期里在學校領導的關懷下，指導老師的大力支持下，我順利地完成了六年級數(shù)學教學工作?；仡欉@一學期，我覺得自己學到很多知識，也進步了很多，現(xiàn)將本期的教學工作總結如下：

一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

①認真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，并主動向其他教師請教應補充哪些資料，怎樣才能教得更好。

②了解學生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習慣，知道他們學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

二、努力上好每一堂課

在數(shù)學課上，我注重把抽象的數(shù)學知識與學生的生活緊密聯(lián)系，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時，也要注重對學生學習能力的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，我始終以學生為學習主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的能力，讓學生自主學習，學生自己能完成的，我決不包辦代替。碰到簡單的教學內(nèi)容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決。讓學生的智慧、能力、情感、心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。

三、用心做好轉后工作

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這些問題，我盡量要求在課堂上就把作業(yè)完成。同時對于那些基礎較差的學生，我給了他們?nèi)齻€“優(yōu)先權”即：課堂優(yōu)先提問，作業(yè)優(yōu)先批改，問題優(yōu)先解答，經(jīng)過一學期的努力，部分學生進步很大，如：蔡紫秋同學，成績已經(jīng)提高到接近優(yōu)生的水平。但是蔡慶寧和周杰同學的轉化效果仍然不是很明顯，以后還應加大輔導力度。

為了更好地成長，這一學期我開了兩節(jié)公開課，分別是《長方體的體積》、《包裝的學問》，這兩節(jié)公開課受到聽課老師的一致肯定，通過這兩次的公開課，我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足也取得了一定的進步。

在今后的教學中我會不斷反思，不斷總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，使不同的學生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲！

數(shù)學教學工作總結(篇4)

1、認真做到全面的備課

⑴備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

⑵備學生：了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

⑶備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、不斷提高自身的教學教研能力，努力提高教學質量。

我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。每堂課都在課前做好充分的準備。虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足。

3、加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教育的一個重要目的，也是培養(yǎng)學生能力、實現(xiàn)教學目標的重要保證。獨立思考是學好知識的前提。學習數(shù)學要重在理解，只是教師講解，而學生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。在高一階段首先要求學生獨立完成作業(yè)，獨立鉆研教材，課堂教學中要盡量多的給予學生自己思考、討論、分析的時間與機會，使他們逐步學會思考。

4、在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。

數(shù)學教學工作總結(篇5)

數(shù)學教師教學工作總結

作為一名數(shù)學教師，我深知教學工作的重要性以及對學生的影響。在過去的一年中，我努力地提高自己的教學技巧和方法，以更好地幫助學生學習數(shù)學。在這篇文章中，我將詳細且生動地總結我在教學工作中的收獲與經(jīng)驗。

我認為教學關鍵是培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣。數(shù)學是一門需要動腦和思考的學科，對很多學生來說可能是枯燥的。我在教學中注重培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。我會通過與學生分享一些有趣的數(shù)學問題和應用場景，引發(fā)他們的好奇心和學習興趣。在教學中運用多媒體、實物模型等輔助教學工具，讓學生更加直觀地理解數(shù)學概念，增加他們的參與度和學習效果。

我注重學生的學習態(tài)度和方法。數(shù)學是一門需要反復練習和掌握的學科，沒有良好的學習態(tài)度和方法，學生很難取得好成績。我會在課堂上向學生介紹一些有效的學習方法，例如制定學習計劃、理順學習思路、積極參與課堂討論等。我還會定期檢查學生的作業(yè)完成情況，并針對他們存在的問題給予針對性的指導和幫助。通過這些措施，我發(fā)現(xiàn)學生的學習態(tài)度和方法得到了明顯的改善，他們能夠更好地掌握數(shù)學知識和解題技巧。

在教學中我注重提高學生的思維能力。數(shù)學是一門培養(yǎng)學生思維能力的學科，我鼓勵學生在解決問題時多思考多分析，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新思維。我會組織一些啟發(fā)式問題和挑戰(zhàn)性的數(shù)學題目，引導學生從不同的角度去看待問題，拓展他們的思維空間。同時，我還會鼓勵學生自主探索和思考，提高他們解決問題的能力和自信心。

作為一名數(shù)學教師，我非常注重與學生的互動和溝通。我會在課堂上積極與學生互動，鼓勵他們提問和表達自己的觀點。我希望學生不僅僅是被動地接受知識，更能主動思考和參與到課堂中。我還與學生的家長保持密切聯(lián)系，向他們匯報學生的學習狀況，并積極與他們溝通，共同幫助學生取得進步。

通過過去一年的教學工作，我意識到數(shù)學教師在學生學習中的重要性。通過培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣，注重學習態(tài)度和方法，提高他們的思維能力，以及與學生和家長的互動和溝通，我相信我能夠更好地幫助學生學習數(shù)學。我將繼續(xù)不斷努力，提高自己的教學水平，為學生的學習成績和綜合素質的提高做出更大的貢獻。

數(shù)學教學工作總結(篇6)

小六學生畢業(yè)感言

求助：馬上要小學畢業(yè)了，想寫些畢業(yè)感言，有哪位可以給我些提示？

解惑：恭喜畢業(yè)，希望下面的內(nèi)容能幫到你：

歲月匆匆，花開花落，小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。

忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。

忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的`春雨，滋潤我們這些小禾苗，

您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。

忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！

其他：小六的畢業(yè)感言

數(shù)學教學工作總結(篇7)

教師在成長過程中該如何進行反思呢？這是一個理論問題，但更是一個實踐問題。

（一）思想和認識上要做好準備

教學是一個復雜的過程，教師要認識到由于經(jīng)驗和能力的限制，在教學中遇到困難是難免的，而且這些問題往往需要別人的幫助才能解決。因此，碰到問題不可怕，最重要的是要懂得想辦法來克服或者解決。另外，要注意教學反思不是為了“反思”而反思，而是為了解決教學中存在的上些問題，是為了提高教師的素質而對具體情境中的問題進行的分析和探論。

（二）不斷積累具體經(jīng)驗

進入教學反思后，教師要不斷積累經(jīng)驗。寫反思日記是積極有效的方法之一，把教學活動記錄下來，總結自己的經(jīng)驗以供日后分析、概括和驗證。當然，他人經(jīng)驗、各種理論原理都可在自己寫反思日記時有所體現(xiàn)。我們可以多聽課，尤其青年教師往往經(jīng)驗不足，這點就顯得尤為重要。另外一點，就是請別人來聽自己的課，讓其他教師對自己的教學過程進行評價并提出建議，之后自己再結合這些評價和建議改進自己的教學。

（三）認真分析和討論問題所在

積累了具體經(jīng)驗，應該在指導教師、同事的幫助下認真分析、討論問題所在，并積極尋求解決方法。這種分析可以教研會議的方式進行。教師這時就應把反思日記、聽課等過程中所發(fā)現(xiàn)的問題大膽地一一提出，甚至可以采用虛擬的方式，把發(fā)生在其他教師身上的問題放在自己上。最后通過討論尋求解決問題的方法。除了同事之間的交流與探討外，還可以自己查閱相關的教育理論書籍，在理論中檢討自己的教學行為，做到理論聯(lián)系實際，同時也可以讓自己的理論知識得到提高。

（四）積極的驗證

如何知道討論的結果或尋找到解決問題的方法是否有效？這就需要我們積極驗證。教師在驗證過程中，可以采用對照實驗的方法，也就是把討論分析的結果在部分教學活動中實際嘗試，或者可以把討論、分析的結果分成不同的部分去實踐嘗試，然后進行對照。這種對照可以是縱向的也可以是橫向的，縱向是和自己以前的教學效果相比較，橫向的是和其他同事或者專家的教學效果相比較。在這個過程中又可能獲得新的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)新的問題，然后再進行分析、討論、驗證，這樣能使教學反思活動更加順暢地延續(xù)和循環(huán)。

一、思想方面的培優(yōu)補差。

1、做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。

2、定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

二、有效培優(yōu)補差措施。

利用課余時間和第八節(jié)課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：

1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

2、安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。

3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次學生的需要。

4、培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習題、習題教學要有四度

習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質量，訓練要有多樣化。

5、每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。

三、在培優(yōu)補差中注意幾點：

1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。

2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

數(shù)學教學工作總結(篇8)

增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

（2）及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長時間。

（3）努力構建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

數(shù)學教學工作總結(篇9)

由于學生基礎普遍較差，要想很好的接受新知識還很難，為了更好的教學，要尊重學生人格，尊重學生觀點，構建和諧師生關系。只有構建和諧師生關系，教學才得以順利進行，教學效果才會更好。

1、認真?zhèn)浜谜n。①認真鉆研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能,了解他們的興趣、需要和習慣,知道他們學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③備教法。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)實際情況制作一些利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。

2、認真上好課，向40分鐘課堂教學要質量。

精心組織好課堂教學，關注全體學生，堅持學生為主體。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。落實基礎知識，對學習有困難的學生，要特別予以關心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發(fā)展他們的數(shù)學才能。

3、認真批改作業(yè)、練習，做到全收全改，講評及時，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放。搞好單元測試，針對試卷中存在的問題，及時采取行之有效的補救措施，切實解決學生數(shù)學學習中存在的困惑。

數(shù)學教學工作總結(篇10)

本次期中考試理科數(shù)學試題的特點：

1、重視雙基，突出重點知識考查。試題對基礎知識的考查既注意全面性，又突出了重點內(nèi)容。

2、重視與實際生活相聯(lián)系，考查數(shù)學應用能力。試題考查學生從實際問題中抽象數(shù)學模型的能力。

3、重視數(shù)學思想方法的考查。數(shù)學思想方法在試卷中得到充分體現(xiàn)。

4、試題的思維含量較大，計算量偏大，導致部分學習較好的同學在時間上感覺緊張，做不完。

成績分析：

1、與二中比較，不管是一線還是二線，比率上都略強于二中。

2、感覺高分人數(shù)偏少，總分120、130以上很少，不正常。

3、基礎的題目，會做的題目做不對，導致二卷十分現(xiàn)象嚴重，二卷得50分就算是高分了，全年級總分平均分80分，不應該。

今后的打算：

1、立足課本，加強基礎知識的鞏固。讓學生在理解的基礎上掌握概念的本質，并能靈活運用。

2、重視定時訓練，使同學們解題效率得到提升。讓學生在動手的過程中鞏固知識，提高能力。

3、強化過程與方法，注意數(shù)學概念、公式的形成、發(fā)展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程

4、加強數(shù)學思想方法的滲透，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)及綜合解決問題的能力。以期提高高分段人數(shù)。

5、加強對非智力因素的培養(yǎng)。嚴抓規(guī)范，嚴格解答題的步驟要求，

6、重在落實，關注學生的作業(yè)與錯題本的完成與使用情況。