演講比賽廣播稿

演講比賽廣播稿匯集。

成功離不開恒心和毅力，當(dāng)我們?cè)诼殘?chǎng)中面臨上臺(tái)演講時(shí)。演講稿可以讓你在演講中表現(xiàn)出更好的語(yǔ)言和口才，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)單明了，自然樸實(shí)。討論與“演講比賽廣播稿”有關(guān)的問(wèn)題是本文的重點(diǎn)，本文內(nèi)容的目的是為您提供最實(shí)用的幫助信息幫助您解決問(wèn)題！

演講比賽廣播稿【篇1】

楓葉情點(diǎn)滴在心頭

--重慶楓葉國(guó)際學(xué)校首屆教師演講比賽決賽

五月，梔子花香滿校園。為了迎接楓葉19周年校慶，進(jìn)一步豐富教師的校園文化生活，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的交流、溝通、學(xué)習(xí)，20xx年5月29日下午4：30，重慶楓葉國(guó)際學(xué)?！拔遗c楓葉共成長(zhǎng)”教師演講比賽決賽在四樓多**教室拉開帷幕。

比賽的評(píng)委包括董主席，易主席，董主任，羅主任和陳主任。 通過(guò)預(yù)賽的激烈競(jìng)爭(zhēng)，共有10名教師進(jìn)入了決賽。主持人李程城簡(jiǎn)單介紹了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后，小學(xué)部第一位選手蔣思源先生開始了演講。激昂的語(yǔ)言，濃濃的情誼，蔣老師用他方式演繹著“青春始于楓葉”的美好。

一曲悠揚(yáng)的吉他配樂(lè)，把我們帶到了馬春艷老師動(dòng)人的演講中，隨后的李程城老師更是別具創(chuàng)新的在演講中加入了歌曲清唱，把比賽推向了高潮?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，中方教務(wù)顏靜老師用她的微笑和真誠(chéng)演繹著平淡但決不平凡的楓葉生活。羅萬(wàn)能老師的幽默、張婷老師真心付出的青春，杜皎老師的沉淀與努力，在短短的幾分鐘演講里感染著、感動(dòng)著我們每一個(gè)人。

董校長(zhǎng)對(duì)此次演講比賽給予了高度肯定，同時(shí)給出了中肯的建議：角度獨(dú)特、真情實(shí)感、邏輯清晰、激情洋溢往往能讓我們的演講脫穎而出。最后，陳佳玉老師以其精彩的演講獲得了本次比賽的第一名，羅萬(wàn)能老師、李程誠(chéng)老師名列第二，顏靜老師、李科老師、杜皎老師獲得三等獎(jiǎng)，其余參賽老師均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

楓葉的感覺(jué)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在心里，我們記得；楓葉路，一步一步，我們有風(fēng)雨；楓葉人，都在生長(zhǎng)，我們不離開。同一個(gè)團(tuán)隊(duì)，同一個(gè)目標(biāo)，同心協(xié)力，我們?cè)冈谖磥?lái)共同譜寫重慶楓葉的心篇章。

演講比賽廣播稿【篇2】

11月27日下午,“我愛(ài)黨校 校榮我榮”主題演講比賽在會(huì)議活動(dòng)中心多功能廳舉行。常務(wù)副校(院)長(zhǎng)嚴(yán)華，副校(院)長(zhǎng)曹健華、張思京、胡凱波，巡視員黃高榮，副巡視員彭富國(guó)、伍曉華等觀看了比賽并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

來(lái)自12個(gè)處室的13名選手參加了這次演講比賽;選手結(jié)合個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和生活，聲情并茂、感情真摯，為全體教職工奉獻(xiàn)了感人肺腑的精彩演講，表達(dá)了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)、對(duì)黨校事業(yè)的`熱愛(ài)，展現(xiàn)了黨校人良好的精神風(fēng)貌。通過(guò)激烈的角逐，劉克艷、方陽(yáng)、楚笑明、鄧迎春、謝紅、周亮輝分獲一、二、三等獎(jiǎng);老同志董志國(guó)獲特別獎(jiǎng)。

嚴(yán)華同志強(qiáng)調(diào)，全體教職工必須堅(jiān)持黨校姓黨，必須積極傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，必須倍加珍惜集體榮譽(yù)，必須持續(xù)濃厚文化氛圍，深度挖掘、廣泛宣傳身邊的好典型、好故事，進(jìn)一步弘揚(yáng)主旋律、凝聚正能量，切實(shí)增強(qiáng)廣大教職工對(duì)黨校的身份認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同和歸屬意識(shí)，進(jìn)一步掀起深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的熱潮，推動(dòng)校院各項(xiàng)工作全面發(fā)展。

演講比賽廣播稿【篇3】

今年是舉世矚目的奧運(yùn)年，也是我國(guó)改革開放奮勇拼搏的良好風(fēng)貌，引導(dǎo)廣大職工深情謳歌改革開放的偉大成就和光輝歷程，進(jìn)一步增強(qiáng)為xx事業(yè)奉獻(xiàn)青春的責(zé)任感、使命感；同時(shí)為廣大職工創(chuàng)造和提供一個(gè)展示自我風(fēng)采、提升綜合素質(zhì)的平臺(tái)，我所于三名，而科技辦黃建東和第二研究室李程則分別獲得最佳語(yǔ)言和最佳風(fēng)采兩個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。

本次比賽由所團(tuán)委和所工會(huì)聯(lián)合主辦，全所青年同志踴躍報(bào)名，緊緊圍繞“我為奧運(yùn)安保做貢獻(xiàn)”、“觀北京奧運(yùn)會(huì)有感”、“紀(jì)念改革開放立意新穎的優(yōu)秀演講稿積極參賽。不同于以往，本次主題演講比賽還特別針對(duì)原創(chuàng)演講稿進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出了優(yōu)秀演講稿，意在鼓勵(lì)原創(chuàng)精神，促進(jìn)青年同志提升寫作水平。

字里行間無(wú)不展現(xiàn)了我所專業(yè)技術(shù)人員舍“小家”顧“大局”，“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的工作精神，他們?yōu)樽约耗軌驗(yàn)樽鎳?guó)的百年奧運(yùn)服務(wù)，能為奧運(yùn)安保和xx事業(yè)做出貢獻(xiàn)感到無(wú)比自豪。

情到深處，讓人為之感動(dòng)的同時(shí)也倍感振奮，倍受鼓舞。有的選手以優(yōu)美的語(yǔ)言，昂揚(yáng)的激情帶領(lǐng)觀眾重溫了北京奧運(yùn)會(huì)的盛況，雖然北京奧運(yùn)已經(jīng)過(guò)去了感受百年夢(mèng)圓的獨(dú)到見(jiàn)解，不乏深刻、精辟。作為沐浴著改革開放的春風(fēng)成長(zhǎng)起來(lái)的新時(shí)期青年人，更多的選手則從自身的生活環(huán)境出發(fā)，以關(guān)鍵事件為點(diǎn)，以成長(zhǎng)軌跡為線，以社會(huì)變遷為面，以小見(jiàn)大，娓娓講述“真摯的情感讓每位觀眾憶苦思甜。

懷古惜今，真切體會(huì)到我們每個(gè)人衣食住行的小變化匯成了改革開放不失收獲的下午被永遠(yuǎn)定格。

本次主題演講比賽是我所促進(jìn)青年同志提高書面和口頭表達(dá)能力、推動(dòng)xx創(chuàng)新文化建設(shè)的一次有益實(shí)踐，各位參賽選手不僅展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌、較高的演講水平，更重要的是體現(xiàn)了積極向上、勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神?？梢哉f(shuō)，這次演講比賽賽出了風(fēng)格，賽出了水平，更賽出了841所青年同志的魅力和風(fēng)采。

演講比賽廣播稿【篇4】

揮灑青春，成就人生

廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院演講會(huì)演講比賽

2011年12月8日下午4時(shí)，在k房舉行演講比賽的復(fù)賽，參加比賽的選手共有16名，每名選手在比賽之前都精神飽滿和充滿了自信。這次演講比賽出席的評(píng)委分別有：演講協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王樹強(qiáng)、演講協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)徐光輝、上一屆演講比賽優(yōu)秀選手黃媚、演講協(xié)會(huì)培訓(xùn)部部長(zhǎng)李法鑫、演講協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)李耀英、演講協(xié)會(huì)策劃部部長(zhǎng)陳翔朝。

比賽由演講協(xié)會(huì)訓(xùn)練部主任翁鄭陽(yáng)主持。第二輪演講比賽分為三個(gè)部分：1。自我介紹2。主題演講（主題是度過(guò)青春，成就人生）3。即席演講。

在整個(gè)比賽過(guò)程中，如想象中一樣激動(dòng)、激烈，高潮迭起。每一位選手各有各的風(fēng)格、比如有一位選手在演講時(shí)中間插進(jìn)歌曲，讓評(píng)委眼前一亮，這就結(jié)合了既演又講，另一位選手聲音特別有穿透力，她的聲音讓評(píng)委的注意力專注到她的演講中，選手們?cè)谧晕医榻B這個(gè)環(huán)節(jié)都作了精心的準(zhǔn)備，都能讓評(píng)委銘記著每一位選手，在主題演講環(huán)節(jié)選手們的演講稿緊扣主題、層次清晰、生動(dòng)感人，用飽含深情的文字和真實(shí)鮮活的事例打動(dòng)了評(píng)委的心、展示出了自己的激情、朝氣和活力，比賽進(jìn)入了即興演講環(huán)節(jié)，選手的表現(xiàn)更加精彩，少了不必要的束縛，多了自己的見(jiàn)解與反思，少了過(guò)多的修飾，多了直率的表達(dá)，每名選手都將自己的知識(shí)和智慧發(fā)揮到了極致。每位參賽者在比賽中都發(fā)揮了自己的水平，得到了評(píng)委的好評(píng)。

這次演講比賽讓每個(gè)參賽者都學(xué)到了很多關(guān)于演講的知識(shí)，提高了他們的口才。

演講比賽廣播稿【篇5】

中國(guó)夢(mèng)，共筑美好心靈”演講賽

【新聞中心訊】20xx年5月11日晚7點(diǎn)，由我院主辦，藏學(xué)研究院、民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院、**學(xué)院和國(guó)際教育學(xué)院協(xié)辦的“五院共建·心理健康月”系列活動(dòng)之民族情·共筑美好心靈演講比賽在在文東0204隆重舉行。藏學(xué)研究院團(tuán)總支書記***老師，**學(xué)院團(tuán)總支書記***老師，國(guó)際教育學(xué)院團(tuán)總支副書記xx老師，信息工程學(xué)院黨總支副書記***老師，團(tuán)總支書記xx老師以及民社學(xué)生會(huì)主席金榮蒞臨本次演講比賽并擔(dān)任評(píng)委。來(lái)自五個(gè)系的14名選手參加了演講比賽，班組長(zhǎng)和學(xué)生也參加了比賽。

此次演講比賽，旨在提高同學(xué)們對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與關(guān)注，普及心理健康的知識(shí)，同時(shí)促進(jìn)五院和諧共建，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。在比賽的過(guò)程中，既有慷慨激昂的演講，又有幽默睿智的激辯，他們或慷慨激昂，或循循善誘，或風(fēng)趣幽默，各不相同。從主旨演講到即席演講，有許多高潮和亮點(diǎn)。

在激烈的角逐中，最終信息工程學(xué)院xx同學(xué)以“家”為主題的深情演講，獲得96分的高分，并奪得了本場(chǎng)演講賽的冠軍，國(guó)際教育學(xué)院***同學(xué)、藏學(xué)研究院的xx同學(xué)并列第二名；**學(xué)院***同學(xué)，xx同學(xué)，信息工程學(xué)院xx同學(xué)名列第三；信息工程學(xué)院的孟***和***獲獎(jiǎng)。

在十四位選手精彩的演講完后，由信息工程學(xué)院團(tuán)總支書記***老師作點(diǎn)評(píng)，***老師表示，選手們的演講主題都很貼切，極富感染力和創(chuàng)造力，使她深刻感受到，當(dāng)代大學(xué)生博學(xué)多才的優(yōu)秀品質(zhì)，并希望同學(xué)們?cè)诋?dāng)今優(yōu)越的社會(huì)環(huán)境中將自己打造成為有用之才。最后，信息工程學(xué)院黨總支副書記*作了總結(jié)講話。她充分肯定此次演講比賽，她指出，“五院共建·心理健康月”系列活動(dòng)促進(jìn)了五院學(xué)生們自覺(jué)維護(hù)自身的心理健康，建立自信，增強(qiáng)心理素質(zhì)，在五院營(yíng)造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，增強(qiáng)了凝聚力。

同時(shí)，五院交流活動(dòng)也營(yíng)造了陽(yáng)光、理性和包容的氛圍，掀起了關(guān)注心理健康的熱潮，真正讓心理教育工作走進(jìn)了班級(jí)。

演講比賽廣播稿【篇6】

20xx年11月28日星期四上午8：30，在xx學(xué)校第五屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重舉行。本次體育盛會(huì)主要是積極響應(yīng)《國(guó)家關(guān)于中小學(xué)生體育素質(zhì)要求》、中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的要求，真正達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉身體的目的。

本次比賽項(xiàng)目有：趣味籃球、學(xué)生組的跳遠(yuǎn)、乒乓球、鉛球、跳繩、50米往返跑、4*50接力賽等。我校的運(yùn)動(dòng)健兒對(duì)每項(xiàng)比賽都拿出了高度的熱情，拼盡了自己的全力。我校觀眾也用自己的掌聲和吶喊聲詮釋了大家對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持和鼓勵(lì)。今天不負(fù)眾望以7秒34的瑤瑤領(lǐng)先成績(jī)，獲得了50米往返跑第一名的傲人成績(jī)；在跳繩比賽中獲得了第一名的好成績(jī)；與分別獲得男女乒乓球冠軍；3（1）班xx同學(xué)在鉛球項(xiàng)目以7米的驕人成績(jī)奪魁等。其他同學(xué)的比賽成績(jī)也十分可觀，其中雖然也有不盡如人意，但學(xué)生們的努力和參與，大家有目共睹，我們亦為這群可愛(ài)而活潑的健兒而自豪！對(duì)于我們這樣一所沒(méi)有專業(yè)體育教師的學(xué)校來(lái)說(shuō)，這是一件多么可喜與富有挑戰(zhàn)的'盛會(huì)，但是我們?cè)诔修k時(shí)就已經(jīng)考慮到這些嚴(yán)峻的問(wèn)題，我們相信只有真正的做實(shí)事才能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，煉就學(xué)生參賽經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生真正受益！

11月29下午4點(diǎn)，體育比賽全部結(jié)束，全體運(yùn)動(dòng)員和觀眾在原場(chǎng)地進(jìn)行了閉幕式。在閉幕式上，公布了兩天來(lái)我校所獲得的成績(jī)。我校很多學(xué)生還是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們?cè)诒荣惡?、獲獎(jiǎng)后，熱情洋溢和學(xué)校老師交流說(shuō)：“在比賽中我學(xué)會(huì)了什么叫做堅(jiān)持與拼搏、什么叫做競(jìng)爭(zhēng)與奮斗，真正品嘗到了‘我參與，我快樂(lè)’的滋味！”在今后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們一定會(huì)保持好這個(gè)優(yōu)良的記錄。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)加強(qiáng)了我校師生之間的交流，培養(yǎng)了我校學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí)，并在全校范圍內(nèi)掀起了一股運(yùn)動(dòng)的熱潮。

演講比賽廣播稿【篇7】

牢記歷史珍愛(ài)和平共創(chuàng)未來(lái)

--論信息技術(shù)學(xué)院演講比賽的圓滿完成

2011年12月5日下午6:30，在12.9紀(jì)念日到來(lái)之前，為了繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，紀(jì)念12

9學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生樹立為報(bào)效和振興中華民族而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，信息技術(shù)學(xué)院演講與口才社在5306隆重舉辦了“勿忘國(guó)恥，振興中華”的中文演講比賽。

此次比賽邀請(qǐng)到的評(píng)委有：金陵科技學(xué)院學(xué)生會(huì)主席邱明勝，金陵科技學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席吳娟，信息技術(shù)學(xué)院社聯(lián)主席田文輝，信息技術(shù)學(xué)院社聯(lián)副主席王震，信息技術(shù)學(xué)院科協(xié)主席周揚(yáng)。通過(guò)預(yù)賽，共有16名選手進(jìn)入決賽。

在比賽過(guò)程中，選手們激情四射，義無(wú)反顧地表演，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位評(píng)委和學(xué)生。“祖國(guó)母親淪入了殖民地的深淵，中華兒女開始了艱苦卓絕的抗日斗爭(zhēng)。”“黃河在咆哮、大海在怒吼，每一個(gè)炎黃子孫都在吶喊、拼殺。

”“歷史一次次告訴我們，沒(méi)有國(guó)家的強(qiáng)盛，就不會(huì)有個(gè)人的幸福生活?！本渚溏H鏘有力，深深地烙在同學(xué)們的心上。在所有的演講之后，評(píng)委們對(duì)比賽做了深刻而精彩的評(píng)論。

比賽有各位評(píng)委和觀眾評(píng)審們根據(jù)選手們的演講表現(xiàn)，公平、公正地給每一位選手打分，最后劉筱青、徐珊兩位同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，顏正東、曹敏、王鵬鵬、李陽(yáng)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，劉洋洋、鄭建樂(lè)、劉鳴樺、周秀云、馬錫軍、顧英娟同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，楊榮、朱銳、姜飛、許吉祥同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。評(píng)委們分別向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

通過(guò)這次比賽，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，今天的幸福生活來(lái)之不易。在太平盛世，我們不能淡化國(guó)防意識(shí)，應(yīng)讓警鐘長(zhǎng)鳴，勇于承擔(dān)起振興中華的歷史使命，為中華民族的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)民族英雄和他們的愛(ài)國(guó)主義精神。

讓民族精神永存吧！讓我們銘記歷史，珍惜和平，共創(chuàng)未來(lái)！

通訊員：張燕

演講比賽廣播稿【篇8】

近日，“服務(wù)群眾、實(shí)干創(chuàng)新、推進(jìn)發(fā)展”溫州市黨員干部主題演講比賽全部賽程正式落幕，我校代表隊(duì)在本次比賽中認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)、努力拼搏，經(jīng)過(guò)四場(chǎng)激烈的交鋒，先后擊敗公積金管理中心代表隊(duì)、瑞安市代表隊(duì)、衛(wèi)生局代表隊(duì)等強(qiáng)手成功殺入半決賽，雖然最終在半決賽中惜敗，遺憾的收獲季軍，但他們卻以積極的姿態(tài)展示了溫州黨校人昂揚(yáng)向上的精神面貌、精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和深厚扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，創(chuàng)造了黨校人在此類活動(dòng)中的最好成績(jī)！

本次活動(dòng)從6月9日啟動(dòng)，歷時(shí)3個(gè)多月的賽程，比賽將個(gè)人的演講形式發(fā)展為集合自主命題、規(guī)定命題和即興演講為一體的團(tuán)隊(duì)比賽，來(lái)自全市11個(gè)各縣市區(qū)，55個(gè)市直單位共68支隊(duì)伍，300多名選手，需要經(jīng)過(guò)了63場(chǎng)的激烈角逐，才能決出最后的冠軍，而對(duì)于參賽選手來(lái)講，每一場(chǎng)比賽都是艱難的考驗(yàn)。讓我們向參賽的胡文特、趙瑞丹、牛亞真、朱呈訪等四名選手致以最真誠(chéng)的祝賀，也感謝他們?yōu)槲倚Ｈ〉玫倪@一榮譽(yù)。他們?cè)谘葜v臺(tái)上時(shí)而鏗鏘有力、激蕩人心，時(shí)而溫柔婉約、觸動(dòng)心靈，時(shí)而幽默風(fēng)趣、引發(fā)共鳴，他們的優(yōu)異表現(xiàn)不僅代表了黨校人在新時(shí)期的卓越豐采，也展現(xiàn)了黨校作為紅色學(xué)府、黨性熔煉的深厚功底和整體實(shí)力。

全體黨校人在此次比賽中為支持選手參加比賽，不僅組成了以機(jī)關(guān)黨委牽頭的后勤工作組全力解決選手后顧之憂，還積極整合校內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源，組成以張紅軍、陳勛、鄭智成等老師為主體的文稿編纂指導(dǎo)小組幫助選手理清思路、審核文章，只有在校委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教職員工的支持下我們的選手才能安下心來(lái)積極備戰(zhàn)，在賽場(chǎng)上展示豐采，進(jìn)而取得如此佳績(jī)。這是玩家的成功，也是所有黨校人士的勝利！

此次活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容深刻，不僅為認(rèn)真貫徹落實(shí)了**和省委、市委的相關(guān)工作部署，對(duì)于引導(dǎo)黨員干部“堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性觀念、強(qiáng)化黨的紀(jì)律、敢于擔(dān)當(dāng)克難”起到了良好作用，而且在比賽中大力弘揚(yáng)了執(zhí)政為民、求真務(wù)實(shí)、廉潔奉公的典型人物和先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的良好形象，扎實(shí)有力的推進(jìn)了我市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

演講比賽廣播稿【篇9】

九月十日上午，嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)二鋪營(yíng)中心小學(xué)的操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，詩(shī)情飛揚(yáng)，一場(chǎng)別開生面的“美麗心靈、感念師恩”主題教育在這里隆重舉行，二鋪營(yíng)村兩委、嘉應(yīng)觀中心校的領(lǐng)導(dǎo)以及全校師生共五百余人參加了此次活動(dòng)。

為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，該校提前動(dòng)手，及早準(zhǔn)備，精心籌劃了此次活動(dòng)。在村兩委領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和該校負(fù)責(zé)人致開幕詞之后，各班的同學(xué)們“你方唱罷我登場(chǎng)”，用聲情并茂的朗讀贊頌了敬愛(ài)老師的平凡工作，用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)歌頌了美麗母校的巨大變化，表達(dá)了自己努力學(xué)習(xí)、將來(lái)回報(bào)母校、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心?！秷@丁禮贊》、《我愛(ài)我的老師》、《老師的微笑》、《美麗的燭光》，一首首飽含深情的詩(shī)歌被同學(xué)們演繹得淋漓盡致，再加上現(xiàn)場(chǎng)播放的《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、

《好大一顆樹》等歌曲的適時(shí)響起，孩子們紛紛走上前去，給自己的老師敬禮，與自己的老師互相擁抱祝福，并在“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”的橫幅上簽下了自己的名字，孩子們真情的朗誦和感恩的行為贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。比賽結(jié)束之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為這次比賽中獲獎(jiǎng)的班級(jí)和學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

此次“美麗心靈、感念師恩”主題教育的成功舉辦，是該校慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)的一部分，更是該校本學(xué)期創(chuàng)建德育特色化學(xué)校的一個(gè)縮影，使全校師生又接受了一次深刻的感恩教育，進(jìn)一步和諧了師生之間的關(guān)系，深化了師生之間的情誼，充分展現(xiàn)了該校素質(zhì)教育的豐碩成果，鍛煉了學(xué)生們的朗誦能力，提高了孩子們的綜合素質(zhì)，更將感恩的種子播灑在了孩子們的內(nèi)心深處。

演講比賽廣播稿【篇10】

11月25日晚上7點(diǎn)，我院感恩節(jié)主題演講比賽在音樂(lè)廳舉行，此次比賽由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦。本次比賽的評(píng)委有教辦主任王雷、分團(tuán)委書記趙必鳴、學(xué)生分團(tuán)委副書記葉俊、實(shí)驗(yàn)中心主任盧行偉、10級(jí)輔導(dǎo)員。

比賽在主持人精彩的開場(chǎng)白中拉開了序幕，首先出場(chǎng)的是李川燕同學(xué)，她感人肺腑的話語(yǔ)贏得了陣陣掌聲，帶來(lái)了一個(gè)好的開端。之后的選手各有所長(zhǎng)，或熱情洋溢，或深情脈脈。精彩的演講深深感染在場(chǎng)的每一位觀眾，特別是來(lái)自產(chǎn)品造型的王明玥同學(xué)以樸素平實(shí)、發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，道出了所有學(xué)子的心聲，將比賽帶上了最高潮。比賽在趙必鳴老師的講話中圓滿結(jié)束。 王明玥同學(xué)不負(fù)眾望，奪得冠軍，韓彩云、陳亮奪得亞軍，羅娜、陳佳、李川燕奪得季軍。比賽還評(píng)出了文采獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

此次比賽，同學(xué)們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，充分展現(xiàn)了應(yīng)用學(xué)子的颯爽英姿和青春風(fēng)采。同時(shí)，同學(xué)們深刻了解應(yīng)該懷著一顆感恩的心，報(bào)答幫助我們周邊的人。

演講比賽廣播稿【篇11】

為推動(dòng)“依法治教年”和“發(fā)展提升年”活動(dòng)深入開展，7月22日到7月23日，鹿邑縣在教體局會(huì)議室舉行了以“依法治教年”和“發(fā)展提升年”活動(dòng)為主題的教師演講比賽，來(lái)自全縣各鄉(xiāng)校和局機(jī)關(guān)各股(室)的64名選手參加了演講決賽。

此次演講活動(dòng)分預(yù)賽和決賽階段。

預(yù)賽階段由全縣各鄉(xiāng)校自行組織，須有包片股室參加且留有影像資料，以備參選優(yōu)秀組織單位。

決賽現(xiàn)場(chǎng)，各位選手選材貼近生活，接地氣;演講聲情并茂，配以得體肢體語(yǔ)言，更顯精彩，讓聽(tīng)者動(dòng)容;會(huì)場(chǎng)氣氛積極熱烈、熱情歡快，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。

鹿邑縣教體局黨組書記、局長(zhǎng)宋克言說(shuō)：“通過(guò)演講比賽這種形式，讓身邊人講身邊事、讓身邊事教育身邊人，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、做有表率，不斷激發(fā)教育正能量，在全縣教育系統(tǒng)形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、比學(xué)趕幫超的`濃厚氛圍?！?/p>

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讀書比賽演講稿集合

成功沒(méi)有捷徑，努力是唯一的出路。如果你即將參加重要場(chǎng)合的演講，你需要準(zhǔn)備好演講材料和觀點(diǎn)，以激發(fā)自己的思維。那么，在寫主題演講稿時(shí)，你需要注意哪些方面呢？歡迎來(lái)到我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“讀書比賽演講稿”匯總。我們很高興為您提供這篇文章，幫助大家更好地了解本主題！

讀書比賽演講稿【篇1】

世界人均每年的圖書數(shù)量：以色列猶太人每年64本；**人為55本；美國(guó)每年每人讀書50本。在中國(guó)，平均每人每年讀不到5本書。

我們知道猶太人很聰明。愛(ài)因斯坦和馬克思都是猶太人。猶太人只占美國(guó)人口的3%，獲得了27%的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人如此聰明的一個(gè)重要原因是他們喜歡讀書。

閱讀的最大魅力在于它能將文字轉(zhuǎn)化為腦海中的圖畫。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒(méi)有這個(gè)功能。

我們中國(guó)是一個(gè)讀書大國(guó)，自古以來(lái)就有“書香門第”、 “腹有詩(shī)書氣自華”之說(shuō)。

我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個(gè)非常感人的、也很凄涼的一個(gè)故事。

古時(shí)候有一個(gè)人叫伏生，這個(gè)人10歲開始拜師學(xué)習(xí)，也就開始研讀《尚書》（是一本很難讀的古書）。伏生是一個(gè)愛(ài)讀書，工作很努力的人。他刻苦到什么地步？

他把自己關(guān)在冰冷潮濕的石頭房子里。第一種是安靜，第二種是寒冷和潮濕，迫使你醒來(lái)閱讀。他在這個(gè)房子里反復(fù)誦讀《尚書》，他是怎么記他讀了多少遍的呢？他在自己腰上系上一根繩子。

這根繩子有80尺長(zhǎng)。當(dāng)然，不能當(dāng)腰帶用。系好安全帶后，腰部必須凸出一個(gè)80英尺的大圓圈。每背一遍《尚書》，他打一個(gè)結(jié)，每背一遍《尚書》，他打一個(gè)結(jié)。

很快這根繩子就打滿了結(jié)?！渡袝纷匀灰脖车脻L瓜爛熟。古人愛(ài)讀書，更別說(shuō)我們現(xiàn)代人了？

大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布，華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國(guó)科學(xué)家獲得20xx年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。我在網(wǎng)上瀏覽了高錕的簡(jiǎn)歷，他出生于上海金山的一個(gè)書香世家，在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)（《四書》有《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》?！段褰?jīng)》有《詩(shī)經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》）這說(shuō)明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，這對(duì)他的成長(zhǎng)并最終成為光纖之父無(wú)疑是至關(guān)重要的。

那么小學(xué)生應(yīng)該讀什么書呢？當(dāng)然不能單讀作文選，童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文**自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還有一些好書。

看到一些學(xué)生借書后，他們迫不及待地在臺(tái)階上看書。（迫不及待地想去上課）我很感動(dòng)。這些學(xué)生將來(lái)可能是我們中華文化的重要繼承者。

最后，我以《閱讀改變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf(shuō)的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。無(wú)論出身高貴還是卑微，讀書都能改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂(lè)章。

讀書比賽演講稿【篇2】

?妞一個(gè)，在我的眼里，妞妞永遠(yuǎn)都是最漂亮的。

6.不和妞妞搶電腦和電視，妞妞二選一或者二選二時(shí)不得有怨言。

7號(hào)。每天上班前，下班回家要擁抱親吻妞妞。

8個(gè)。妞妞的話總是正確的。一切以妞妞為準(zhǔn)。

9號(hào)。如果真的是妞妞的錯(cuò)，那也是我的錯(cuò)。

10.保證和妞妞攜手共進(jìn)，白頭偕老，特此證明。

妞妞有權(quán)對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行添加、刪除或修改。我無(wú)權(quán)反對(duì)或提出建議。

另附新時(shí)代夫妻3從4得

老婆要3從：

1)老婆出門要跟從；

2)老婆命令要服從；

3)老婆講錯(cuò)要盲從。

老公要4得；

1)老婆化妝要等得；

2)老婆花錢要舍得；

3)老婆發(fā)脾氣要忍得；

4)老婆生氣要哄得

附言：絕對(duì)是自愿的，沒(méi)有強(qiáng)迫或引誘！

總結(jié)：絆腳不悔后悔，風(fēng)雨永遠(yuǎn)！

保證人：xx

3、婚前保證書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親們，今天，是我和***新婚大喜的日子，為了響應(yīng)黨**的號(hào)召，牢記黨的教誨，在新家庭建立以前，為維護(hù)家庭和睦，革命路上手牽手，實(shí)現(xiàn)共同的生活目標(biāo)，讓老婆家人放心，讓父老鄉(xiāng)親們放心，現(xiàn)在我做以下保證：

一是堅(jiān)持扶老攜幼的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走妻子指定的路線。家里的妻子是第一個(gè)，孩子是第二個(gè)，我是第三個(gè)。

第二，愛(ài)護(hù)老婆，做文明丈夫，做到“打不還手，罵不還口，打了左手送右手”。

第三，鍛煉身體，天天向上。嚴(yán)格遵守時(shí)間表，早上起床晚上睡覺(jué)。節(jié)假日認(rèn)真組織學(xué)習(xí)廚藝及推拿技術(shù)。

第五，虛心接受老婆監(jiān)督，尤其不能跟陌生女人搭話，當(dāng)然，問(wèn)路的老太太和五歲以下的小朋友除外。

作為共產(chǎn)黨員，我們要始終用新一代的榮辱觀來(lái)嚴(yán)格要求自己：

以愛(ài)老婆為榮，以背叛老婆為恥；

以關(guān)心老婆為榮，以忽略老婆為恥；

以為老婆做飯為榮，以讓老婆做飯為恥；如果我妻子洗了鍋，我必須站在旁邊唱歌。

以真心疼老婆為榮，以故意氣老婆為恥；

以服從妻子為榮，以不服從妻子為恥；

讀書比賽演講稿【篇3】

大家好！我叫江詠膠囊，今年是二年級(jí)小學(xué)生！我是一個(gè)聰明活潑的男孩。我會(huì)彈鋼琴然后去。但是今天，我想告訴你一個(gè)關(guān)于我和書的小故事。

爸爸媽媽都是老師，他們每天都回家備課、看書，天天跟書打交道，可是，我卻對(duì)書不太感冒，我喜歡到街上、廣場(chǎng)上踢足球、滑旱冰、跑步，記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，家里很多書都是在我還不到兩歲時(shí)就給我買的，每次買回書來(lái)，媽媽就拉著我坐下，給我講里面的小故事，有的時(shí)候，我也會(huì)被書里的人物吸引。

上了學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了一些字，家里的書也越來(lái)越多了，媽媽讓我每天睡覺(jué)前讀讀書，有時(shí)工作不忙的時(shí)候還和我一起讀，但是，相比之下，我更喜歡出去和小伙伴一起玩。這不，上學(xué)期爸爸給我從網(wǎng)上買的6本《米小圈》，直到開學(xué)前，我兩本還沒(méi)讀完呢！

可是現(xiàn)在，我要告訴大家，上二年級(jí)以后，開學(xué)還不到一個(gè)月，我就把剩下的4本米小圈全看完了，還看了一些其他的書呢！想知道我怎么一下子這么愛(ài)看書了嗎？告訴你，是因?yàn)槲医衲陙?lái)了我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)！

今年，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到美麗的實(shí)驗(yàn)三小，結(jié)識(shí)了新的老師和同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都特別喜歡讀書，每天早讀時(shí)、中午時(shí)，要么一起讀，要么到圖書角拿書讀，老師還讓我們同學(xué)之間有好書換著讀。除了語(yǔ)文書，我們一個(gè)星期有兩節(jié)語(yǔ)文課都是于老師領(lǐng)著我們一起讀課外書，我們一起讀古詩(shī)、讀成語(yǔ)故事，讀金子美玲的詩(shī)?，F(xiàn)在，我說(shuō)話一下子蹦出幾個(gè)成語(yǔ)或是一句歇后語(yǔ)，都能把老爸老媽鎮(zhèn)住，我厲害吧！

我們每個(gè)人都有自己的閱讀成長(zhǎng)檔案夾，里面裝著我們的《閱讀足跡記錄卡》、我們班舉行的讀書活動(dòng)材料，每天我把自己讀的內(nèi)容記在閱讀足跡記錄卡上，然后讓爸爸媽媽給我評(píng)價(jià)一下讀的怎樣，開學(xué)以來(lái)，我每天都得三顆星呢！如果我們一個(gè)星期每天都得三顆星的話，第二周星期一的時(shí)候，于老師就會(huì)給我們蓋一個(gè)紅紅的小明星的印章，現(xiàn)在，我已經(jīng)得到三個(gè)小印章了，于老師說(shuō)，期末得小印章多的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)奧，我一定能拿到！

現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成了我最喜歡做的事情之一了，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在讀書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，我也從書中收獲了許多許多，連賣燒烤的叔叔都說(shuō)我一張嘴，水平都不一樣呢！同學(xué)們，讓我們一起享受書海吧！

讀書比賽演講稿【篇4】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！我來(lái)自一年級(jí)七班。我8歲了。今天我演講的題目是《讀書的孩子幸福多》。

小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，李白的“床前明月光，疑是地上霜”，孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”……。每次背誦一首歌，我都能得到媽媽及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)充滿愛(ài)的吻。每天晚上，媽媽都給我講故事：

有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，還有不一樣的卡梅拉……從那時(shí)起，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲腋惺艿?，讀書的孩子真幸福。

上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了aoe。慢慢地，我開始自學(xué)閱讀。這本書把我?guī)肓艘粋€(gè)神奇的世界：

我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我也想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……就這樣，渴望知識(shí)的種子，悄悄地在我的心中萌芽。

繪本《逃家小兔》是那么的牽動(dòng)我幼小的心靈。它講述了一只小兔子和他的媽媽用語(yǔ)言捉迷藏的故事。一天，一只小兔子突然對(duì)媽媽說(shuō)：

“我要跑走啦！”他想知道媽媽究竟有多愛(ài)他。 “你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑?/p>

”兔媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走她就去找他。追逐游戲開始了。小兔子上天入地，他一會(huì)兒扮小河里的小魚，一會(huì)兒扮花園里的花朵，一眨眼又變成了一只小鳥，媽媽緊追不舍，無(wú)論怎樣總是能夠抓住他。

最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我不再逃了?！庇谑菋寢尡阄沽怂桓笳鲪?ài)的胡蘿卜。

兔子?jì)寢尪嗝磹?ài)小兔子！讀到這里，我想起了我的媽媽，她也是那么百倍的呵護(hù)我：生活中給我作飯洗衣服，感冒時(shí)細(xì)心關(guān)照我，遇到困難時(shí)幫助我、安慰我。

我終于明白了：現(xiàn)在我享受著母親無(wú)盡的愛(ài)。我真是個(gè)快樂(lè)的女孩！所以，我想做一個(gè)體貼聽(tīng)話的孩子來(lái)報(bào)答我的母親。

讀書，它讓我知道了很多知識(shí)和道理，讓我懂得珍惜世界上最偉大的愛(ài)。同學(xué)們，跟我多讀書！因?yàn)闀鴷?huì)帶給我們無(wú)盡的幸福！

讀書比賽演講稿【篇5】

尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我要和大家分享一些關(guān)于“普通話讀書比賽”的一些思考。

首先，我們不得不承認(rèn)，在當(dāng)今社會(huì)，普通話的地位已經(jīng)越來(lái)越重要。特別是我們高等院校的學(xué)生，最好能夠掌握優(yōu)美的普通話并流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。普通話是我們?nèi)粘Ｖ斜夭豢缮俚谋匾ぞ?，也是重要的文化符?hào)。

因此，在這場(chǎng)比賽中，我們不僅僅是在展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還在表達(dá)我們對(duì)普通話重要性的認(rèn)可和對(duì)普通話的熱愛(ài)。在比賽中，我們不僅僅是在讀幾篇文章，更是在練習(xí)自己的語(yǔ)言，提升自己的文化素養(yǎng)，并且，我們還有機(jī)會(huì)結(jié)交更多的朋友，分享我們的讀書心得和思考。

作為參賽者，我們必須認(rèn)真對(duì)待比賽。我們需要花費(fèi)平時(shí)數(shù)倍的努力和精力，準(zhǔn)備好演講稿，訓(xùn)練好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和情感表達(dá)，從而將自己的表現(xiàn)發(fā)揮到極致。同時(shí)，我們也需要放松心態(tài)，享受比賽，不要過(guò)于緊張和擔(dān)心輸贏。

作為觀眾，我們應(yīng)該給予參賽者最大的支持。我們可以熱情的歡呼鼓勵(lì)，積極地聽(tīng)取他們分享的心得，給予他們寶貴的建議，促進(jìn)他們?cè)诒荣愔腥嫣岣?。我們還可以通過(guò)比賽來(lái)提高自己，借助比賽的契機(jī)，感受語(yǔ)文的魅力，激發(fā)自己對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。

最后，我想說(shuō)，這場(chǎng)比賽不僅是一次語(yǔ)言表達(dá)的比拼，更是一次文化修養(yǎng)的提升。在我們準(zhǔn)備和參賽的同時(shí)，需要明確自己的方向和目的，不斷尋找自我突破的機(jī)會(huì)，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，成為一位優(yōu)雅自然、有思想、有創(chuàng)意、有溫度的語(yǔ)言大師。

以上是我的一些思考，希望大家能夠有所啟發(fā)，也希望在接下來(lái)的比賽中，我們可以把自己的最好的展現(xiàn)出來(lái)。

謝謝大家！

讀書比賽演講稿【篇6】

閱讀之所以是一件快樂(lè)的事情，不僅因?yàn)殚喿x使我們獲得知識(shí)，而且因?yàn)殚喿x使我們獲得的精神愉悅。因此我們讀書的興趣很重要。因?yàn)槲覍W(xué)中文，我更喜歡文學(xué)。我經(jīng)常選擇一些文學(xué)書籍來(lái)閱讀，包括優(yōu)美的散文和散文。

因?yàn)檫@些散文，特別是隨筆都是作者著心靈的聲音，是對(duì)身邊事實(shí)場(chǎng)景的感悟，容易產(chǎn)生心靈的震顫，情感的共鳴。尤其是文學(xué)形象在歷史故事中的表現(xiàn)，往往與現(xiàn)代社會(huì)的各種現(xiàn)象驚人地相似。呂布的失義，曹操的猜疑和殘忍，布的不引起我們對(duì)自己和社會(huì)的反思。

懂得反省的人，往往不會(huì)在復(fù)雜的世界里迷失自我。

現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的過(guò)分追求常常使得一些人變得冷漠和麻木，袖手旁觀者有之，視而不見(jiàn)者有之，趁火打劫者甚至也有之。對(duì)于友誼和幫助，人們?nèi)狈σ恍╆P(guān)心和感動(dòng)。因此我們有必要讀一讀書，去感受一下那來(lái)自書中的平凡卻令人心靈震顫的感動(dòng)，去融化我們身邊出現(xiàn)的冷漠。

前不久我讀了一部張海錄的**《邊緣》，講的是出身貧寒的張士心考入北京某重點(diǎn)大學(xué),為了籌集自己和妹妹的學(xué)費(fèi),高考之后進(jìn)入建筑工地當(dāng)小工,不慎掙裂腸子埋下病根，兩年后貧病交加的張士心離開大學(xué)校園，后又放棄**混跡北京拼命賺錢照顧家人也幫助別人的感人故事。這是一個(gè)關(guān)于樸素生活里的愛(ài)與承諾的故事，一個(gè)關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)和勇氣的故事，一個(gè)在生死邊緣、在愛(ài)痛邊緣、在學(xué)校與社會(huì)邊緣徘徊的普通青年在苦難中成長(zhǎng)的故事。平實(shí)的語(yǔ)言背后折射出來(lái)的是人性的光輝和令人窒息的感動(dòng)。

我曾經(jīng)把這本書推薦給我的學(xué)生。 不幸的是，我買不到。 我只能聽(tīng)和讀其中的一部分。 學(xué)生們?yōu)橹鳒I。有時(shí)候教育并不是靠我們的喋喋不休的說(shuō)教，而更重要的是要讓我們的學(xué)生們懂得感動(dòng)，知道感恩，這才是真正的成長(zhǎng)。所以讀一本好書是我們靈魂的洗禮，是我們靈魂的升華。

讓我們一起快樂(lè)閱讀，讓我們通過(guò)閱讀感受自然溫暖的春風(fēng)，讓我們通過(guò)閱讀找到迷失的自我。

讀書比賽演講稿【篇7】

讀書吧，少年

曾經(jīng)有一位新聞?dòng)浾?，花?年的時(shí)間去研究177位百萬(wàn)富翁的生活習(xí)慣，研究結(jié)果很令人震撼，他們的成功并不是偶然的，而這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果中的第一條就是他們經(jīng)常閱讀。他們更愿意學(xué)習(xí)而不是享樂(lè)，88%的人每天至少閱讀30分鐘。成功的他們還能如此，更何況我們這些正在汲取養(yǎng)分的少年呢？

讀書吧，少年朋友們。

眾所周知，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。俗話說(shuō)：

“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我能夠超越時(shí)空的限制，與人類歷史上的一些圣賢、偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和**，而不必回到過(guò)去、回到過(guò)去

讀好書可以讓我們分辨美丑，分辨善惡，分辨是非，讓我們逐漸高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

書籍，就像一個(gè)忠實(shí)的朋友，一直陪伴著我們。所謂：走遍天下書為侶。

同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。如果你想有豐富的知識(shí)，你必須有書相伴。在書中，我感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，冰心的深邃，魯迅的冷峻。

經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？

讀書能帶給我們最永恒的樂(lè)趣，最永恒的力量；

書不是胭脂，但它會(huì)讓人的臉留下來(lái)；書不是棍子，但它會(huì)讓人鏗鏘有力；書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔 ；書不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。今天的我們，生活在陽(yáng)光下的新一代，應(yīng)該更加努力地充實(shí)我們的翅膀。我們是新一代讀書人，應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。

你知道，站在巨人的肩膀上，我們會(huì)看得更遠(yuǎn)，用書本作為墊腳石，我們會(huì)爬得更高。

讀書吧，少年們，我們的朋友可能離我們而去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)間雖然會(huì)不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

讀書吧，少年們，學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們與書為友，以書為伴，讓一縷縷書香伴我們同行.

讀書吧，少年們，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，為了自己心中的夢(mèng)想，邁著堅(jiān)定的腳步，踩著書的肩膀，走向光明的未來(lái)。

讀書吧，年輕人，也許你現(xiàn)在只有少數(shù)的財(cái)富，但讀書會(huì)給你一個(gè)在天上飛、在海里飛的寶貴機(jī)會(huì)。

讀吧，青少年，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀吧！

讀書吧，少年?。。?！

讀書比賽演講稿【篇8】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓、各位同學(xué)。大家下午好，很榮幸大家能夠聚在一起聽(tīng)我的演講，我是來(lái)自土木工程專業(yè)1601班的鄭榮俊同學(xué)，今天我?guī)?lái)的演講是我愛(ài)讀書。

人們常說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯，所以讀書真的很重要。

說(shuō)到讀書，大家并不陌生。是啊，十幾載寒窗苦讀，我們似乎一直在讀書。但是，錯(cuò)了，這不是真正的讀書，這大多是為了應(yīng)付考試！

兒時(shí)的“雙槳”，是否又劃向“白塔”？?jī)簳r(shí)的“小螺號(hào)”，是否能叫醒“白鷗展翅飛”呢？孩童時(shí)歌謠，大概已漸行漸遠(yuǎn)了吧...

...再稍長(zhǎng)些時(shí)候，便有，子曰：“溫故而知新”，也有“芳草鮮美，落英繽紛”如此名句可能大家腦海中尚有溫存，可是其中古圣賢之道，厚德之意...

... 我們又有多少領(lǐng)會(huì)？及行冠禮之時(shí)，我們學(xué)知了“真正的猛士”面臨絕境，又知道所謂“雖千萬(wàn)，吾往矣”的決意...

... 但你看到的不是文學(xué)的美，對(duì)吧？十二年只是一次與考試的會(huì)面，雖然這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵，但毫無(wú)疑問(wèn)，很多人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，只是為了那一天產(chǎn)品厚而頭發(fā)薄

... 讀書，不是一項(xiàng)任務(wù)，而是一種趣味，高雅而純粹；是一種精神，傲骨而神圣；如錘煉意志的爐火，如指引靈魂的燈塔，如慰藉心靈的陽(yáng)光，潔白而純粹!

“悟已往之不諫,知來(lái)者之可追”，過(guò)去的已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了，而如今：步入大學(xué)殿堂，正處最美的流年... ...我們，去除了應(yīng)試的枷鎖，所以更應(yīng)該多讀書，讀好書！

同學(xué)們，你們說(shuō)，讀書重要嗎？讀書可以使我們成為一個(gè)有思想的人，一個(gè)有民族信仰的中國(guó)人。當(dāng)外國(guó)人說(shuō)我們?nèi)狈π叛鰰r(shí)，楚辭、唐詩(shī)、宋詞、元曲或論語(yǔ)、四書五經(jīng)

... 不能讓我們沐浴在古風(fēng)中，領(lǐng)略中華民族的風(fēng)氣。當(dāng)世語(yǔ)紛紛，說(shuō)現(xiàn)在的國(guó)人背離傳統(tǒng)，崇洋媚外，缺少文化大國(guó)應(yīng)有的文化涵養(yǎng)時(shí)，而讀這些古籍不就能給這些荒謬之言有力的回?fù)魡幔?/p>

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有老師的強(qiáng)求，沒(méi)有父母的督促，我們看待讀書又是一種什么樣的態(tài)度呢!讀書沒(méi)有太多的拘束，當(dāng)自己的心情壓抑時(shí)，可以看些搞笑的書籍，愛(ài)的味道；當(dāng)自己頹廢時(shí)，完全沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，可以看些勵(lì)志的書籍，通過(guò)這些書籍，我們可以要多久才能見(jiàn)效，不如賺錢去整容來(lái)的快，有人說(shuō)讀書就是在自己的心里建一座城堡，但是，什么時(shí)候才能建起來(lái)啊！不去賺錢去買房吧！

，讀書，常放一本書在包里，并且有空就讀它，常放一本書在床前，并且睡前去讀它，旅程或者出差的時(shí)候，不如帶一本書在身邊，一個(gè)人的時(shí)候就讀它，只有你愿意帶著它，并且讀者它，書才是你的真朋友。

在水院你們會(huì)選擇什么地方讀書呢！對(duì)，就是圖書館，那么作為一所大學(xué)的圖書館一定是傳遞這所高校思想和精神的靈魂場(chǎng)所。

根據(jù)我的觀察，學(xué)生們最喜歡去的地方是社會(huì)科學(xué)第二借閱圖書館。在這里，沒(méi)有枯燥的專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有讓人覺(jué)得遙不可及的文學(xué)作品。有現(xiàn)代文學(xué)作品、偵探作品、愛(ài)情作品、詩(shī)歌、散文作品和許多外國(guó)優(yōu)秀作品。

讀書比賽演講稿【篇9】

各位評(píng)委、各位同學(xué)：

很榮幸能站在這里談?wù)勎易x好書的感受。

其實(shí)讀書對(duì)于每個(gè)人都不陌生，幼兒時(shí)津津有味的看金剛葫蘆娃、黑貓警長(zhǎng)、舒克和貝塔，覺(jué)得書中的生活遠(yuǎn)比自己現(xiàn)實(shí)中的要精彩的多，恨不能一頭鉆進(jìn)去才好。小學(xué)時(shí)天天課上課下滿腦子金庸武俠**，見(jiàn)到一個(gè)意氣相投的哥們就要拜把子。到了中學(xué)，位兜里滿是最**之類的帶著青春氣息的書刊，無(wú)數(shù)華麗唯美的詞語(yǔ)不知令多少女生為之折服。

在我們的教科書下永遠(yuǎn)墊著一本隨時(shí)準(zhǔn)備翻閱的**，無(wú)論是讓我們心中的世界從人間升入仙界的誅仙，還是教會(huì)了無(wú)數(shù)人罵人的夢(mèng)里花落知多少，或是讓男生第一次熱血沸騰渴望成為軍人的狼牙特種部隊(duì)，我們突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿著多樣的畫面，人的一生可以如此精彩。大學(xué)雖然只待了一個(gè)多學(xué)期，不過(guò)圖書館的出現(xiàn)使得我們的閱讀變得多樣化，我們讀的種類更多，數(shù)量更大，涉及的領(lǐng)域更廣。讀書，成為我們生活的一部分，它會(huì)陪伴我們的生活。

作為一個(gè)讀者，我們可能沒(méi)有想過(guò)我們有多幸運(yùn)。書的作者在寫一本書時(shí)是他在一段時(shí)間的思考中最精華部分的體現(xiàn)，往往從思考開始到將其落實(shí)到筆頭需要的時(shí)間是我們閱讀這一本書的幾百上千倍。我們只是在業(yè)余時(shí)間分享別人思想的精華，這應(yīng)該是獲取知識(shí)最簡(jiǎn)單、最直接的方式。

如果我們不珍惜，這不是又一種虛度光陰、頹廢人生的表現(xiàn)嗎。讀書不是浪費(fèi)時(shí)間。讀書是為了更好地利用和節(jié)省時(shí)間。我們正處于一生中讀書和背誦的最佳時(shí)期。只要讀幾遍，我們就能寫下許多令人印象深刻的單詞，或者

許有哪句就會(huì)對(duì)你的某件事甚至一生有著莫大的影響。提倡閱讀不是老師布置得任務(wù)，所以我們應(yīng)該發(fā)展一種生活方式。

剛剛我提到了，一本書的作者在寫作時(shí)往往是他一段時(shí)間的思考，而判定一本書是否值得一讀就看作者所花費(fèi)的心思。馬克思讀了數(shù)萬(wàn)本書，花了十年才完成他的《資本論》。明代的談遷更是在稿件被盜后花費(fèi)三十年編纂出巨著《國(guó)榷》。

時(shí)間是考驗(yàn)一切的普遍標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)一個(gè)人苦心鉆營(yíng)，在孤獨(dú)寂寞的創(chuàng)作中堅(jiān)持三十年，這份執(zhí)著與堅(jiān)忍的身后是一座用生命奠基的豐碑，他所著寫的不再僅僅是思想和知識(shí)，更是一種精神的傳承。這本書承載了他一生中最寶貴的時(shí)光。這樣的經(jīng)典和精神需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。

再說(shuō)說(shuō)我們身邊的書吧。我想這里的每個(gè)人都讀過(guò)魯迅的作品。也許學(xué)的時(shí)候被那些閱讀題難纏的要緊繼而不免發(fā)難于魯迅老先生的文章晦澀難懂罵人不帶臟字。

但當(dāng)我們偶爾想起那片荒地是從藥草園到三味書店的兒童樂(lè)園時(shí)，我們會(huì)微笑。因?yàn)闊o(wú)論哪個(gè)年齡段玩什么樣的游戲，孩子的頑皮本性都沒(méi)有改變，充滿孩子興趣的生活是永恒的。作者用筆尖將我們童年的影子映射進(jìn)去，縱然不是一個(gè)時(shí)代，即使玩的不是一類游戲，心中卻依然涌動(dòng)著最甜美的回憶。

同齡不同輩我不是從爸媽那聽(tīng)來(lái)的，是社戲這篇文章告訴我的。我才知道原來(lái)同樣是小孩有的人可以做太公叔叔，有的人只能自認(rèn)倒霉做后輩。當(dāng)時(shí)我就在想自己要是不幸做了小輩該是如何凄慘，但看完全文，發(fā)現(xiàn)孩子們玩起來(lái)有個(gè)爭(zhēng)吵，甭管大爺舅舅，照打不誤。

多么生動(dòng)的一篇文章，是關(guān)于平的

清淡的鄉(xiāng)村生活，沒(méi)有華麗的文字，卻深深扎根在人們的心中。還記得那個(gè)聰明機(jī)靈、會(huì)捉鳥，會(huì)講無(wú)窮無(wú)盡稀奇事的小閏土，以及多年后那個(gè)渾身瑟索著沉默著叫著幼時(shí)玩伴老爺?shù)泥l(xiāng)間老頭。我們討厭，討厭不人道的社會(huì)失去了飛躍地球的純凈本性，并使一個(gè)控制生活的快樂(lè)年輕人成為生活的奴隸。

我們痛恨，痛恨那個(gè)黑暗的世界剝削人的天性，渾濁的空氣壓抑人不敢呼吸，不敢面對(duì)光明的未來(lái)。最喜歡王安憶的我們家的男子漢這篇文章，學(xué)這篇文章時(shí)我上初中，年齡大不了文中的男子漢幾歲，能吃能喝，三碗炸醬面十分鐘進(jìn)肚，喜歡吃肉，特別喜歡就湯拌飯，而文中的那個(gè)男子漢呢？吃飯也很爽氣，盡管不愛(ài)吃青菜，可被嚇唬說(shuō)不吃會(huì)死便吃了，吃的很多。

會(huì)喜歡把吃的東西變成兒歌，真的不能吃的時(shí)候就吃大拇指?？措娪耙患?dòng)要去當(dāng)和尚，聽(tīng)說(shuō)不能吃葷問(wèn)用肉湯拌飯行嗎。我當(dāng)時(shí)就笑噴了，多么可愛(ài)真實(shí)的男孩，我真想遇到他，我想他一定是我生活中開心果。

文中的男子漢最終走了，但在我心中卻永遠(yuǎn)矗立著一個(gè)手拿冰棒咧著嘴傻笑的男孩，那分深刻一輩子不會(huì)忘記。這所有的文章都來(lái)自于我們當(dāng)初最不喜歡最不屑去看的教科書，但我想，當(dāng)當(dāng)我們現(xiàn)在再拿起來(lái)隨手翻翻，一定有觸動(dòng)你的感動(dòng)與溫暖，這就是一本好書所能帶給我們的享受，我們?cè)跁锌拗?、笑著、罵著恨著，我們傾瀉著自己的感情的同時(shí)心與心的體會(huì)著不同時(shí)代不同人物的心路歷程。

好書在我看來(lái)還有另一種解釋。我們不妨選一本自己最不喜歡

看的書。其實(shí)看一本書就是和作者進(jìn)行思想的對(duì)話，兩個(gè)人聊得投機(jī)便多看，話不投機(jī)便是一眼也不想多看。而恰恰你不喜歡的書中就蘊(yùn)含著你所不具備或排斥的特質(zhì)，看看你的對(duì)立面，讀讀你的不足與缺點(diǎn)，讓自己的內(nèi)心更強(qiáng)大，我覺(jué)得這是一本好書所能帶給我們的不一樣的好處。

閱讀，我把它理解為我們生活的一部分，融入我們的血液，進(jìn)入我們的骨髓。閱讀是一種生活態(tài)度，時(shí)刻觀察和學(xué)習(xí)他人思想的精髓。閱讀是一種學(xué)習(xí)方式。我們要以最短的時(shí)間、最直接的方式把握最重要的知識(shí)主題。

既節(jié)約我們的時(shí)間，又讓人生更加絢爛富。我們正處在人生記憶力最好的時(shí)期，我們的壓力僅僅只學(xué)習(xí)，留點(diǎn)時(shí)間多看些書看些好書，我相信總有一天或許在某件事上的處理或許是設(shè)計(jì)上的靈感就會(huì)一句話，一幅**或書中描述的一個(gè)場(chǎng)景。最后，我想用一句話結(jié)束我的演講。我覺(jué)得詩(shī)和書。讓我們都一讀！

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！很高興今天能在這里和大家分享讀書的快樂(lè)，我給大家演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。

如果我問(wèn)你生活中最重要的是什么？也許有人會(huì)說(shuō)是錢，有人會(huì)說(shuō)是健康，有人會(huì)說(shuō)是幸福，當(dāng)然，答案會(huì)更多。這并不奇怪，因?yàn)槿松?jīng)歷不同，感受也不同，所以理解也大相徑庭。

如果我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)不加思索地說(shuō)，閱讀。

我記得小時(shí)候，我喜歡纏著媽媽給我講故事，每天晚上都睡在媽媽的故事里。在學(xué)校的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書，所以身邊的書更加不可或缺，只要有時(shí)間，我就會(huì)進(jìn)入童話世界。白雪公主和七個(gè)小矮人；有時(shí)又和灰姑娘在一起；有時(shí)和小飛俠在空中自由飛翔；和小飛象在等待著它的媽媽……

慢慢長(zhǎng)大了，除了童話故事，我還會(huì)閱讀更多的書籍，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；總之，讀書帶給我很多樂(lè)趣，豐富了我的生活，豐富了我的世界。

英國(guó)著名思想家培根說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”。在老師的引導(dǎo)下，我在書海中盡情遨游，天南地北，四方八極都令我心馳神往。

我雖沒(méi)有去過(guò)北國(guó)邊陲，卻有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的感覺(jué)；雖然我沒(méi)去過(guò)江南鎮(zhèn)，但我似乎一直坐在烏篷船上，悠閑地在靜謐的江南鎮(zhèn)搖曳；雖沒(méi)有去過(guò)天安門，卻仿佛站在城樓下，仰望著城樓，感受祖國(guó)的強(qiáng)大??

書，是一把金鑰匙，為我開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一艘船，載著我在知識(shí)的海洋里。書，是我形影不(來(lái)自: 在點(diǎn)網(wǎng))離的好朋友。

當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。

讀書給我?guī)?lái)極大的快樂(lè)。在閱讀中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提高自己！

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂(lè)地成長(zhǎng)，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

今天，我演講的主題是：讀書，好！

書如春風(fēng)，能消除心中的浮躁；書如蠟燭。它能使黑暗的心明亮。書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，它能開闊我們的視野，豐富我們的生活；書籍是人類的階梯，可以幫助我們不斷地進(jìn)步和進(jìn)步；書是幸福的源泉，可以帶給我們幸福和滿足。

一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。

在生命的海洋里，書承載著人們的探索，在波濤中漂泊；在人生的旅途中，書籍帶領(lǐng)人們走出錯(cuò)誤，走向榮耀。

很多人愛(ài)書如寶，不能放下，因?yàn)橐槐竞脮鴷?huì)影響人們的生活。閱讀有許多優(yōu)點(diǎn)：閱讀可以豐富我們的知識(shí)，讓我們知道許多科學(xué)知識(shí)；讀書可以讓我們擁有”千里眼”，俗話說(shuō)的好”秀才不出門，便知天下事。

”“運(yùn)籌帷幄，決勝千里?！倍嘧x一些書,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。

書籍帶給我們遐想和樂(lè)趣。書籍帶給我們智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界；讀書能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書能陶冶情操，教人做人，教人做事。

要知道，今天我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們應(yīng)該盡力充實(shí)自己的翅膀。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書為墊腳石，我們可以爬得更高！讀書吧！

閱讀正在悄悄地改變我們的生活。如果你想繼續(xù)改變你的生活，讀！世界每天都在變化，你可以改變！

讀書吧！讀書是為了促進(jìn)我們從幼稚走向成熟。讀書吧！

讓我們通過(guò)閱讀來(lái)書寫自己的人生篇章！

古人說(shuō)：“書中自有**屋”。當(dāng)我讀了一本新書，獲得了新的知識(shí)，我心中的喜悅是無(wú)法言喻的，正如培根所說(shuō)：

“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有淵博的知識(shí)是不行的。

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友，讓我們打開書本，打開我們成長(zhǎng)的大門，讓書本引領(lǐng)我們走向人生的輝煌發(fā)展！

謝謝大家!

演講比賽演講稿(集合十五篇)

追求更好是接近成功特別重要的一大步。為了讓自己的演講致辭流暢，我們可以先將心中的所思所想概括好了寫到演講稿之中好的演講稿可以鼓勵(lì)聽(tīng)眾振奮精神，在寫演講稿時(shí)遇到瓶頸可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)范文呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了演講比賽演講稿(集合十五篇)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

演講比賽演講稿(篇1)

long long ago, in a land far away, there lived a beautiful young girl.

she was very sad. because her mother had died and her father had married again. his new wife had two ugly daughters, e**erelda and griselda

soon after, her father also died and life immediately（立即） changed for the girl．

"you will be our servant（仆人）, "said her stepmother（繼母）. "you will do everything we say."

"you must sleep in the kitchens." said the stepsisters．

there she had to do hard work from morning until evening, get up before daybreak（黎明）, carry water, make the fires, cook, and wash. besides（除了） this, the sisters did everything imaginable（可以想象） to hurt her. they made fun of her.

in the evening when she had worked herself weary（厭倦）, there was no bed for her. instead she had to sleep by the hearth in the ashes（灰）. and because she always looked dusty（塵土飛揚(yáng)） and dirty, they called her cinderella.

"there are cinders（煤渣） all over your clothes!" exclaimed（喊叫） the stepmother. " cinderella.

that's your new name. clear these things away, cinderella."

"cinderella! cinderella!" e**erelda and griselda said. "oh, how clever you are, mama!"

one day, an invitation（邀請(qǐng)） arrived from the palace.

"girls, listen to this," said the stepmother. cinderella was serving（準(zhǔn)備） the breakfast. she listened as her stepmother read the invitation.

"the king is having a ball," she said excitedly（興奮）. "he is looking for a wife for the prince! oh, my dears, this is wonderful.

he will probably choose one of you, but it will be such a hard choice to make.

"am i invited too, stepmother?" asked cinderella.

"you! certainly（當(dāng)然） not!" exclaimed（驚呼） her stepmother.

"the thought of such a thing. a scruffy servant（破舊的仆人） going to a ball, when only beautiful ladies are invited!"

"hah! hah!" laughed the stepsisters.

"beautiful! that doesn't include you, cinderella!"

"you may help my two lovely girls to get ready,"

said her stepmother.

"oh," said cinderella

"we shall all have new dresses, girls, and we shall go shopping today. clear away these things, cinderella."

'oh, i wish i could go to the ball,' thought（認(rèn)為） cinderella.

the day of the ball arrived and the whole day was spent preparing e**erelda and griselda. cinderella did her best to make the sisters look pretty, but it was an impossible task.

finally, the coach arrived to collect the girls and their mother.

cinderella was very tired and she wandered back to the kitchens.

"oh, i did so want to go," she sighed（嘆氣） as she sat down by the fire.

"what's to stop you?" asked a voice（聲音）.

"who's that?" asked cinderella, looking around.

"i'm here by the door." a strange woman walked up to cinderella. "i heard you the other day, wishing you could go to the ball.

well, the ball is this evening, and you're going."

"but how?" asked cinderella. "what can you do?"

"anything i want to," said the woman. "i'm your fairy（仙女） godmother, and i'm here to send you to the ball.

she sat down.

"***e now," she said. "dry those tears（擦干眼淚）. we have work to do.

i need a large pumpkin（南瓜）, two mice（老鼠） and a frog. can you find these?"

"yes," said cinderella, mystified（迷惑） by the request（請(qǐng)求）.

"off you go, then."

when cinderella found all the things, her fairy godmother took them all outside.

"now for the magic," she said. she waved（揮舞） her hands and the air began to twinkle（閃爍） and sparkle（閃光）. the pumpkin began to grow and change, until standing there was a coach.

the mice changed into two fine footmen（步兵）, the frog into the driver, and the rats（老鼠） into two beautiful horses to pull the coach.

cinderella clapped（拍） her hands. "it's beautiful!" she cried.

"in you get," said her fairy godmother.

"but i can't go like this," said cinderella.

"like what?" asked the fairy godmother. "you look lovely to me."

cinderella looked at herself.

while the magic had been working on the pumpkin, it had also been working on her. instead of her ragged（破爛） dress she wore a beautiful ball gown（晚禮服）, with glass slippers（玻璃鞋） on her feet.

"oh, fairy godmother," said cinderella. "it's lovely. how can i thank you?"

"by going to the ball," said the fairy godmother. "off you go, but remember, the magic stops working at midnight（午夜）. everything will change back then.

now go and enjoy yourself."

"good-bye, fairy godmother," called cinderella, as the coach swept off.

cinderella arrived at the palace（皇宮） and walked into the ballroom. everyone stopped and stared（看著）.

"who is she?" people asked, including her stepmother and stepsisters.

the prince saw her, and had eyes for no one else for the rest of the evening. cinderella danced only with the prince（王子）, and as the evening passed, he fell in love with her.

a clock chiming（報(bào)時(shí)） reminded cinderella of her fairy godmother's warning（警告）. 'it must be eleven o'clock,' she thought（告知）, but she asked the prince. "what time is it?

""almost midnight," he answered.

"oh, no!" cried cinderella. "i must go!"

"you can't. not now," said the prince.

"i must." and cinderella swept out of the room, and ran out of the palace. as she ran, the clock finished chiming.

cinderella's clothes changed back into rags（破布）, and the coach and horses were nowhere to be seen.

the prince tried to follow, but he couldn't catch up. when he reached（走到） the door, all he found was one glass slipper. he ran to the main door.

"was a beautiful girl just driven（趕） out of here?" he asked the guard（士兵）.

"no, your highness. i've only seen a scruffy servant（邋遢的仆人） girl," the guard answered.

"i've lost her," said the prince, and he returned sadly to the palace.

the next morning, cinderella's stepmother and stepsisters were talking about the ball.

the prince meanwhile（同時(shí)） decided to look for the mysterious（神秘） girl he had fallen in love w

ith. he issued（發(fā)表） a proclamation（公告）. "whoever the glass shoe fits（合適）, shall be wife to the prince.

"the prince and his footman（仆人） went from house to house of all the ladies invited to the ball.

he finally arrived at the stepmother's house.

"it's my shoe!" cried e**erelda, trying desperately（穿） to pull the shoe on.

"please, miss!" said the footman. "your foot is too big.

you will break the slipper（玻璃鞋）."

griselda tried the shoe, but her toes were far too long.

"is there anyone else?" asked the prince.

"there's only cinderella, the maid（女仆）," said the stepmother. "but she wasn't even at the ball."

"all the ladies in the kingdom（王國(guó)） must try the slipper," said the footman.

cinderella was called from the kitchen. e**erelda and griselda laughed when they saw how dirty she was. but their laughter turned to tears when they saw cinderella's foot slide easily into the slipper.

"oh!" they cried. "it fits!"

the prince looked at cinderella and realised that she was the girl that he had fallen in love with.

cinderella took the other slipper from her pocket（口袋） and put it on.

the prince was happy to have found her, and on a bright sunny day, he and cinderella were married. they lived happily ever after.

很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著一個(gè)美麗的小女孩。

她很傷心。因?yàn)樗哪赣H已經(jīng)去世，她的父親再次結(jié)婚。他的新妻子有兩個(gè)丑陋的女兒，艾瑞達(dá)和格里塞爾達(dá)

不久之后，她的父親也去世了，女孩的生活立刻改變了。

“你將是我們的仆人（仆人），說(shuō)：”她的繼母（繼母）。 “你會(huì)做的一切，我們說(shuō)的?！?/p>

“你必須睡在廚房?！苯憬阏f(shuō)。

在那里，她必須從早到晚做艱苦的工作，黎明前起床，挑水，生火，做飯和洗衣。除此之外，姐妹們所做的就是想象傷害她。他們把她的樂(lè)趣。

黃昏時(shí)分，她累了，沒(méi)有床，等著她。相反，她只能睡在灰燼爐旁。因?yàn)樗偸强粗覊m，所以他們稱她為灰姑娘。

“有渣（煤渣）在你的衣服！”驚呼（喊叫）的繼母。 “灰姑娘。這就是你的新名稱。清除這些東西拿走，灰姑娘”。

“灰姑娘！灰姑娘！” e**erelda和griselda說(shuō)。 “哦，你真聰明，媽媽！”

有一天，請(qǐng)柬剛從皇宮傳來(lái)。

“女孩，聽(tīng)這個(gè)，說(shuō)：”繼母。灰姑娘服務(wù)（準(zhǔn)備）的早餐。她聽(tīng)著她的繼母讀了邀請(qǐng)。

“國(guó)王是有一個(gè)球，”她興奮地說(shuō)（興奮）。 “他的是一個(gè)王子的妻子看，噢，親愛(ài)的，這是美妙的。他可能會(huì)選擇你，但這將是一個(gè)艱難的選擇。

“我邀請(qǐng)過(guò)，繼母？”問(wèn)灰姑娘。

“你！當(dāng)然（當(dāng)然）不！”驚呼（驚呼）她的繼母。 “本以為這樣的事情。一個(gè)破舊的仆人（破舊的仆人）去舞會(huì)。 那時(shí)，只有美麗的女士才可以！”

“哈！哈！”姐姐笑著說(shuō)。 “漂亮！這還不包括對(duì)自己的女兒！”

“你可以幫助我的兩個(gè)可愛(ài)的女孩準(zhǔn)

備好，”她的繼母。

“哦，”灰姑娘

“我們都應(yīng)有新衣服，女孩，我們將今天去購(gòu)物。清除這些東西，灰姑娘”。

“噢，我真希望我能去參加舞會(huì)，”灰姑娘想。

球的一天到了，花了一整天的準(zhǔn)備e**erelda和griselda?；夜媚镆沧屗詈玫拿妹每雌饋?lái)很好，但這是一個(gè)不可能的任務(wù)。

最后，教練來(lái)接女孩和他們的母親。

灰姑娘非常疲憊，她在街上轉(zhuǎn)悠回到廚房。

“噢，我這樣做是不想去，”她嘆了口氣（嘆氣），她坐在火爐邊下來(lái)。

“什么來(lái)阻止你？”問(wèn)了一個(gè)聲音（聲音）。

“是誰(shuí)？”問(wèn)灰姑娘，四處張望。

“我的門了?！币粋€(gè)陌生的女人走到灰姑娘。 “我聽(tīng)說(shuō)你有一天，希望你能去參加舞會(huì)。好了，今天晚上的球，而你去。”

“怎么會(huì)呢？”問(wèn)灰姑娘。 “你可以做什么？”

“只要我想，”那個(gè)女人說(shuō)。 “我是你的童話（仙女）教母，我是來(lái)送你到球。

她坐了下來(lái)。

“來(lái)吧，”她說(shuō)。 “擦干眼淚（擦干眼淚）。我們有工作要做。我需要一個(gè)大南瓜，兩只老鼠和一只青蛙。你能找到這些？”

“是的，”灰姑娘，迷惑的請(qǐng)求（請(qǐng)求）（迷惑）。

“關(guān)你去，然后?！?/p>

當(dāng)灰姑娘發(fā)現(xiàn)了一切，她的仙女教母，把他們都放出來(lái)。

“現(xiàn)在的魔力，”她說(shuō)。她揮了揮手，空氣開始閃爍。南瓜開始生長(zhǎng)和變化，直到站在那里有一個(gè)教練。

罰款分為兩個(gè)步兵（步兵），青蛙成為老鼠的司機(jī)，又分為兩個(gè)漂亮的土撥鼠（老鼠）拉馴獸師。

灰姑娘拍手（拍）她的手。 “它真美！”她哭了。

“在你得到的，”她的仙女教母。

“但我不能再這樣下去，說(shuō)：”灰姑娘。

“像什么？”問(wèn)仙女教母。 “你看上去可愛(ài)極了我。”

灰姑娘看著自己。雖然魔法對(duì)南瓜起作用，但它一直在研究她。而不是她的衣衫襤褸（破爛）裙子，她穿了漂亮的球禮服（晚禮服），與她的腳玻璃拖鞋（玻璃鞋）。

“哦，仙女教母，說(shuō)：”灰姑娘。 “這是可愛(ài)。我該如何感謝你##呢？”

“通過(guò)進(jìn)入球”之稱的仙女教母。 “關(guān)你去，但要記住，神奇的停在午夜（午夜）工作。一切都將改變當(dāng)時(shí)的情況?，F(xiàn)在去欣賞自己?！?/p>

“再見(jiàn)，神仙教母，”叫灰姑娘，作為教練席卷了。

灰姑娘來(lái)到宮殿，來(lái)到舞廳。每個(gè)人都停下來(lái)盯著看。

“她是誰(shuí)？”有人問(wèn)，包括她的繼母和姐姐。

王子看到她，并為不為別的，晚上休息一的眼睛?；夜媚锱c王子跳舞只（王子），并作為傳遞的晚上，他愛(ài)上了她。

一個(gè)時(shí)鐘報(bào)時(shí)（報(bào)時(shí)）提醒她的仙女教母的警告（警告）灰姑娘。 '這必須是十一時(shí)，她的思想（告知），但她問(wèn)便知。 “現(xiàn)在是什么時(shí)候？”

“幾乎午夜，”他回答。

“噢，不！”哭了灰姑娘。 “我必須去！”

“你不能。不是現(xiàn)在，”王子說(shuō)。

“我絕”。灰姑娘掃了掃房間，跑出了宮殿。當(dāng)她跑了，時(shí)鐘結(jié)束鐘聲?；夜媚锏囊路兂闪似撇迹R車和馬也沒(méi)地方看了。

王子試圖追隨，但他追不上。當(dāng)他走到門口時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一只水晶鞋。他跑到大門。

“是一個(gè)美麗的女孩只是驅(qū)動(dòng)（趕）離開這里？”他要求后衛(wèi)（士兵）。

“不，殿下。我只看到了邋遢的仆人（邋遢的仆人）的女孩，”門衛(wèi)回答。

“我已經(jīng)失去了她，”王子說(shuō)，他傷心地回到了皇宮。

第二天早上，灰姑娘的繼母和姐姐們?cè)谡務(wù)撐钑?huì)。

同時(shí)，王子決定找到那個(gè)神秘的女孩。他愛(ài)上了她。他發(fā)表（發(fā)表）的公告（公告）。 “誰(shuí)的玻璃鞋適合（合適），應(yīng)當(dāng)對(duì)王子的妻子?！?/p>

王子和他的仆人（仆人）邀請(qǐng)了家里所有的女士參加舞會(huì)。

他終于來(lái)到了繼母的家中。

“這是我的鞋！”哭e**erelda，拼命（穿）鞋上拉。

“請(qǐng)，小姐！”仆人說(shuō)，。 “你的腳太大。您將打破拖鞋（玻璃鞋）?！?/p>

格里塞爾達(dá)試了試鞋子，但她的腳趾太長(zhǎng)了。

“還有其他人嗎？”王子問(wèn)。

“只有灰姑娘，女仆（女仆）”之稱的繼母。 “但是她甚至在球沒(méi)有?！?/p>

“所有在國(guó)（王國(guó)）女士們必須設(shè)法拖鞋，說(shuō)：”聽(tīng)差。

灰姑娘被稱為從廚房。e ** erelda和griselda笑了，他們看到她有多骯臟。但是，他們的笑聲變成了眼淚，當(dāng)他們看到灰姑娘到拖鞋的腳滑容易。

“哦！”他們喊著。 “它適合！”

王子看著灰姑娘，意識(shí)到她愛(ài)上了她。

灰姑娘從口袋里拿出另一雙拖鞋穿上。

王子很高興找到她。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，他嫁給了灰姑娘。他們一直過(guò)得很幸福。

演講比賽演講稿(篇2)

演講模式：師德演講比賽演講

精彩導(dǎo)讀：在我的身邊，有這樣一些老師，他們學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精心準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一頁(yè)教案，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，撒播知識(shí)和道德的種子；他們是平凡的，普通的，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利……

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天我演講的題目是《靜心教書，潛心育人》。坦白地講，剛剛看到“師德”這個(gè)演講主題的時(shí)候，有些犯難。

因?yàn)?，?duì)于我，一個(gè)不足一年教齡的年輕老師來(lái)說(shuō)，不過(guò)是剛剛開墾了自己的一片田地，還沒(méi)有收獲桃李。所以，今天我想講的僅僅是對(duì)“教師”這一職業(yè)的理解以及我這些時(shí)間來(lái)的體會(huì)和感悟。

在讀小學(xué)的時(shí)候，我們都學(xué)過(guò)一首歌，歌名叫《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，歌中這樣唱到：靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心房；從那時(shí)起，我的心里就萌發(fā)了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子……

中學(xué)的時(shí)候，我們同樣也學(xué)習(xí)過(guò)韓愈的《師說(shuō)》，他這樣為教師定義：“師者，傳道授業(yè)解惑也；”通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了，教師不僅僅是教知識(shí)技能，更要教學(xué)生做人的道理。教師的言行對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。

教師形象影響學(xué)校精神，教師素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的培養(yǎng)。

20xx年9月10日，我的第一個(gè)教師節(jié)，收到了一位朋友的短信：“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。祝你節(jié)日快樂(lè)！”我很感動(dòng)，同時(shí)為教師這一稱呼感到無(wú)比榮耀。

我的學(xué)校位于硚口區(qū)邊遠(yuǎn)地區(qū)，學(xué)生大多是外來(lái)務(wù)工人員的子女。我們的校舍并不華麗，我們的跑道仍然是灰燼之路，但這里的老師也在做同樣的事情——冥想教學(xué)，致力于育人。而老師這樣的工作態(tài)度也深深地影響著我，教育著我。

他們的實(shí)際行動(dòng)告訴了我如何成為一名優(yōu)秀的人民教師。這句話已經(jīng)成為我的道德宣言，也是我一生的目標(biāo)。

子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也!”古人尚修德，作為教書育人的教師，更應(yīng)把師德放在首位。

今天，我們面臨全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)；面對(duì)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)和要求；面對(duì)人們?cè)诿媲暗母≡辏鎸?duì)人生觀和價(jià)值觀的沖擊。作為一名教師，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和履行我們的責(zé)任？我想“靜心教書，潛心育人”是最基本的行為準(zhǔn)則。

在我的身邊，有這樣一支教師

隊(duì)伍，他們除了教書育人，還利用業(yè)余時(shí)間共同學(xué)習(xí)，苦鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。

在我的身邊，有這樣一些老師，他們學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精心準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一頁(yè)教案，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，撒播知識(shí)和道德的種子；他們是平凡的，普通的，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。

我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫照。

教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功與快樂(lè)。在老師的崗位上，沒(méi)有悠閑的安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)，既是對(duì)教師職業(yè)的尊重，業(yè)是對(duì)自己的責(zé)任。

要培養(yǎng)學(xué)生的完美人格，教師首先要完善自己。那些把關(guān)心留給社會(huì)，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育，把愛(ài)心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛(ài)去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為社會(huì)的一員，教師應(yīng)該更加積極地進(jìn)行自我教育，在人格上進(jìn)行自我完善。

據(jù)說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。教師肩負(fù)著崇高的使命和重大的責(zé)任。雖然我們每天都做平凡的事情，但這些事情關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益、祖國(guó)的未來(lái)和民族的未來(lái)。

教師，是一個(gè)神圣的稱呼；師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；教師的品德需要每位教師的培訓(xùn)，教育和自我修養(yǎng)！讓我們沉下心來(lái)，靜下心來(lái)教書，致力于育人，共同撐起教育的藍(lán)天和明天的太陽(yáng)！

最后，我將以一首詩(shī)結(jié)束我的演講：

我想教會(huì)學(xué)生如何去生活，

如何面對(duì)困難，完善自我。

不只是書本知識(shí)或是自然奧秘，

而是如何走好人生的道路。

學(xué)會(huì)去辨別是非，找尋真理，

從平凡的點(diǎn)滴中發(fā)掘美的韻律。

如果我的存在讓世界變得更加多彩，

然后我實(shí)現(xiàn)了我的人生目標(biāo)。

所以蒼天作證，我已全心全意，

它解釋了性格、自心和幸福的本質(zhì)。

演講比賽演講稿(篇3)

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們

大家好!

歲月如梭，夷水東去;金嶺巍巍，逝者如斯!今天，我們歡聚一堂，回顧新寧縣改革開放30年來(lái)所取得的偉大成就，暢想新寧科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)縣的美好未來(lái)。此時(shí)此刻，我自信，我自豪，我深情地暢想，暢想改革開放30年來(lái)新寧縣發(fā)生的翻天覆地的變化，暢想新寧在風(fēng)雨兼程中鑄就的無(wú)比輝煌。

那么，我今天演講的題目是《新寧的明天更美好》。

“八山半水一份田，半份道路和莊園”、“穿城一里

七、圍城三里一”,這曾經(jīng)是30年前的新寧和30年前的新寧縣城的真實(shí)寫照。1949年10月新寧縣和平解放30年來(lái)，新寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。十一屆三中全會(huì)勝利后，新寧走上了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的道路。

勤勞、勇敢的新寧兒女在縣委、縣**的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勵(lì)精圖治，共建家園，經(jīng)過(guò)30年的艱苦努力，硬是把這個(gè)地里位置極其偏辟的山區(qū)小縣，建設(shè)成了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定、民風(fēng)祥和、產(chǎn)業(yè)興旺、客商向往的投資寶地和旅游觀光勝地!如今的新寧，交通、水利，電力、通訊明顯改善，工商業(yè)興旺發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社會(huì)全面進(jìn)步。昔日的通鄉(xiāng)公路由泥路砂石路變成了柏油路水泥路，就連農(nóng)村也通了水泥路;堡口、大龍等一大批小水電站相繼建成;程控**和移動(dòng)**飛入了尋常百姓家;臍橙、烤煙、竹木、藥材、雙孢菇成為全縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);城鄉(xiāng)差別逐步拉小，三星、楊橋、石灣、聯(lián)合等一批新農(nóng)村令城里人向往;滿師傅食品、家家紅、南方電子、山立水電、創(chuàng)新木業(yè)等工業(yè)企業(yè)發(fā)展迅猛;xx年，全縣財(cái)政收入突破1.

7億元。改革開放30年來(lái)，新寧似乎經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的滄桑。有誰(shuí)想到，金石鎮(zhèn)這樣一座樓房林立，街道縱橫，綠水環(huán)繞，山巒聳翠的秀麗山城在30年前還只有那北門一隅?

有誰(shuí)會(huì)知道，那危崖突兀、峽谷幽深、樹木蒼翠、夷江如練的莨山國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)在30年前還養(yǎng)在深閨無(wú)人知?又有誰(shuí)料道,眼前的這一切，僅僅只有30年的歷史?

短短的30年啊，朋友們，這是一個(gè)多么了不起的變化啊，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)富民強(qiáng)縣的夢(mèng)想，縣委、縣**帶領(lǐng)全縣各族人民付出了多少心血，流過(guò)了多少汗水，這是一代又一代的新寧兒女心血和汗水的結(jié)晶，這是黨的改革開放政策在夫夷大地灑下的種子，結(jié)出的碩果。

西寧因水而柔美，因山而富饒。我喜歡新寧昨天取得的輝煌成就，也喜歡新寧今天強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。新一屆縣委、縣**堅(jiān)持“旅游立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)興農(nóng)、開放搞活” 的發(fā)展思路，解放思想,創(chuàng)新理念,搶抓機(jī)遇, 加快發(fā)展，新寧迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和空間。

如今，從廣大農(nóng)村到繁華城鎮(zhèn)，改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮席卷全球。回龍大橋、207國(guó)道及邵新公路改造、園區(qū)建設(shè)，舊城改造、新區(qū)開發(fā)、招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、莨山風(fēng)景區(qū)建設(shè)和申世遺等工作緊鑼密鼓、方興未艾。近日，有好消息稱，國(guó)家規(guī)劃的廣西洞口縣至興安縣高速公路將途經(jīng)新寧。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，風(fēng)雨與收獲并存。

今天,我們?cè)谶@里深情的暢想新寧的未來(lái)，朋友們，生活在這樣飛速發(fā)展的好時(shí)代，你能不深深地愛(ài)著這片熱土嗎?你能不從心底里迸發(fā)出一種創(chuàng)業(yè)的激情與豪情嗎?朋友們，新寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展美好的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，正待我們解放思想，更新觀念，立足實(shí)際，扎實(shí)工作，科學(xué)發(fā)展，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我們有理由相信，在縣委、縣**的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在60萬(wàn)新寧兒女的共同努力下，新寧，這顆鑲嵌在湘西南的綠色明珠，未來(lái)一定會(huì)耀眼奪目、輝煌燦爛，新寧的明天一定會(huì)更加美好!*

演講比賽演講稿(篇4)

**瞬間用生命詮釋師德

卞莊二小張強(qiáng)

何為師者？韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

”可見(jiàn)自古以來(lái)中國(guó)人就認(rèn)為教師以傳道為第一要?jiǎng)?wù)，在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，道德始終處于中心地位。作為教育者，這對(duì)道德自我完善和實(shí)踐尤為重要，因?yàn)槟抢蠋?，楷模和道德的體現(xiàn)。

何為師德？總之，這是教師應(yīng)該遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。其內(nèi)涵為一個(gè)民族所共有的約定俗成的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。師德，看似平凡，卻總體現(xiàn)在平凡之中。

2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市發(fā)生一起7.0級(jí)**。一段監(jiān)控**記錄了在**來(lái)臨時(shí)，一個(gè)普普通通的女教師在劇烈搖晃的教室里沉著應(yīng)對(duì)、從容指揮，將班里所有學(xué)生疏散后最后一個(gè)離開。

我不知道當(dāng)時(shí)她在說(shuō)什么；我也不知道當(dāng)時(shí)她在想些什么；我只知道此時(shí)此刻，她用自己的生命詮釋著教師美德的偉大與神圣。

看到她，我想起了汶川大學(xué)涌現(xiàn)出來(lái)的英雄教師。在共產(chǎn)黨到來(lái)的那一刻，他們不僅是受害者，也施救援者。逃與不逃在瞬間就是生與死的選擇，面對(duì)學(xué)生，無(wú)數(shù)的老師本能地、毫不猶豫、義無(wú)返顧地以鮮血和生命為他們筑起了逃生之路，而自己卻選擇了死亡之門；有的老師在危境中拼命救助廢墟中的學(xué)生，不離不棄，就在這危急的關(guān)頭他們卻顧及不上自己的親人，他們英勇的壯舉生動(dòng)的詮釋了人民教師這一光榮的稱號(hào)，他們崇高的獻(xiàn)身精神在人們心中樹起了一座不朽的豐碑。

正是基于這種神圣的美德，北川教師劉寧先救了學(xué)生，卻永遠(yuǎn)失去了女兒。

都江堰聚源鎮(zhèn)的老師們正是基于這一神圣的美德，為了疏散學(xué)生，放棄了逃跑的機(jī)會(huì)。

正是基于這一神圣的美德，廣安特崗教師為救一名絆倒的學(xué)生獻(xiàn)出了生命。

正是基于這種神圣的美德，在中國(guó)共產(chǎn)黨即將到來(lái)之際，英雄教師譚千秋張開雙臂，緊緊地保護(hù)著身下的四個(gè)學(xué)生。

他們用自己的行動(dòng)甚至生命向我們解釋了什么是美德、愛(ài)和榮耀！

當(dāng)成千上萬(wàn)的房屋倒塌時(shí)，正是他們的愛(ài)支撐著學(xué)生夢(mèng)想的天空！

巨大的困難鍛造了教師的靈魂，巨大的震撼彰顯了教師的高尚品德。在災(zāi)難來(lái)臨的瞬間，無(wú)數(shù)人民教師以他們光輝的人性穿越了災(zāi)難的陰影，以他們不朽的生命和鮮血弘揚(yáng)了中國(guó)文化的燦爛與輝煌，以他們感天地泣鬼神的英雄氣概詮釋了師德的深刻內(nèi)涵。

**帶給我們的不僅僅是痛苦。教師的人格是教育的基石,在**中逝去的教師們用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一堂思想政治課，當(dāng)那些被他們救起的學(xué)生長(zhǎng)大后，他們將會(huì)比任何人更加懂得什么是勇氣，什么是無(wú)私，什么是責(zé)任。

作為一名年輕的教師，當(dāng)這些生動(dòng)的例子擺在我面前時(shí)，我能從中得到什么？

或許我不用付出鮮血和生命；也許我不必面對(duì)生與死的抉擇。但是我想說(shuō)：“我定將在本職崗位上奉獻(xiàn)出自己的每一分光和熱，要讓‘師德’二字在蒼山教育這片沃土上散發(fā)出更加璀璨的光茫。”

演講比賽演講稿(篇5)

單位演講比賽

[第一部分：公司內(nèi)部演講比賽方案及流程]

***公司“***主題”演講比賽 ***賽區(qū)比賽活動(dòng)方案

為全面推動(dòng)公司“***”計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)***x主題的宣傳及動(dòng)員，調(diào)動(dòng)全公司員工的積極性和創(chuàng)造性，充分挖掘員工潛質(zhì)，選拔有激情、有活力、有創(chuàng)新能力的員工幫助其實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，與***公司共贏未來(lái)。經(jīng)公司研究決定開展***主題演講比賽，根據(jù)公司文件精神，現(xiàn)將***賽區(qū)比賽活動(dòng)方案安排如下：

一、演講主題

演講主題要以******為主線，演講內(nèi)容涵蓋自身對(duì)于***x主題項(xiàng)目的理解、意見(jiàn)及建議，以及具體的方案，切忌內(nèi)容空洞，缺乏實(shí)操價(jià)值。做到主題鮮明，立意新穎。

二、比賽安排

比賽時(shí)間：***x年x月x日xx:xx -xx:xx 比賽地點(diǎn)：***x公司***報(bào)告廳比賽評(píng)委：公司評(píng)委（***，***） 參賽選手：名單附后比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

此次演講比賽總分為100分，經(jīng)比賽評(píng)委評(píng)分匯總后取平均分（去掉1個(gè)最高分和最低分），具體分值安排如下：

（1）演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感，對(duì)演講內(nèi)容的時(shí)間掌控5分鐘左右。

（2）語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求用稿件發(fā)表演講，聲音洪亮，語(yǔ)言清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，表達(dá)流暢，激情澎湃。講究演講技巧，動(dòng)作

恰當(dāng)。 （3）形象風(fēng)度：20分。

要求衣著整潔，舉止端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)剛健的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。 （4）綜合印象：10分。

由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵：演講比賽完成后，現(xiàn)場(chǎng)匯總考評(píng)結(jié)果，按得分情況設(shè)臵

一、二、三等獎(jiǎng)各一名（一等獎(jiǎng)***元，二等獎(jiǎng)***元，三等獎(jiǎng)***元），優(yōu)秀獎(jiǎng)（紀(jì)念品一份）若干并舉行頒獎(jiǎng)儀式。

附：1、演講比賽評(píng)分表

2、參賽人員名單

***x公司

行政人力資源部 ***x年xx月***日

演講比賽評(píng)分表

選手姓名： 評(píng)分人：

總分（滿分100分）：

演講比賽評(píng)分表

選手姓名： 評(píng)分人：

總分（滿分100分）：

***x公司“***x主題”演講比賽

***x賽區(qū)參賽人員名單

***x公司“***x主題”演講比賽流程

參賽者提前30分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)，抽簽安排演講。

四、公布比賽結(jié)果

五、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

六、頒獎(jiǎng)儀式

（一）請(qǐng)總經(jīng)理助理***x先生、行政部***先生和人力資源部***先生為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)并合影留念；

（2） 請(qǐng)邀請(qǐng)公司常務(wù)副總經(jīng)理*先生為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)并拍照留念；

（3） 請(qǐng)邀請(qǐng)公司常務(wù)副總經(jīng)理*先生為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)并拍照留念；

（4） 請(qǐng)公司總經(jīng)理**先生為一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)并拍照留念。

七、注意事項(xiàng)

（一）會(huì)場(chǎng)布臵（話筒3個(gè)），與中控室事先做好溝通。演講主題相關(guān)****前，插播歌曲“怒放的生命”。頒獎(jiǎng)儀式全程插播歌曲“我相信”至活動(dòng)結(jié)束。

（2） 參與者得分計(jì)算（財(cái)務(wù)部2-3人）（3）攝影（計(jì)劃部支持）（4）禮儀（行政部支持）

【篇二：公司演講比賽策劃案】

“感動(dòng)公司”演講大賽

◆ 活動(dòng)總綱 ◆

一、活動(dòng)背景：

任何一種成功的背后都有著不為人知的辛酸與感動(dòng)，這句話適用于更多的企業(yè)及領(lǐng)域，特別是那些以汗水、業(yè)績(jī)來(lái)詮釋企業(yè)進(jìn)展的行業(yè)。作為醫(yī)藥公司，我公司一直將“融合、發(fā)展、創(chuàng)新、共鳴”作為企業(yè)的創(chuàng)業(yè)理念和企業(yè)的宗旨，是企業(yè)精神文化的集中體現(xiàn)。

這些年來(lái)，企業(yè)的成長(zhǎng)溶筑了公司人更多的汗水與熱血、眼淚與辛苦。梳理過(guò)去的足跡，審視創(chuàng)業(yè)的艱辛，收集身邊的情感，詮釋公司精神。這便是本次“感動(dòng)公司”演講大賽的主題。

二、演講主題：

（1） 主題：感動(dòng)公司（2）主題解讀：

1、感動(dòng)公司的精神詮釋

（1）關(guān)注一線，收藏來(lái)自周邊的感動(dòng)；

（2） 搬家可以是自己的，也可以是別人的，只要搬家發(fā)生在公司里；

（3）其中有敬業(yè)、有堅(jiān)守、有夢(mèng)想、有執(zhí)著??只要是正面的、積極的、感動(dòng)的，都是我們需要宣講的。

（4）在企業(yè)的、在社會(huì)上的…..“感動(dòng)”不限時(shí)間不限地點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)真實(shí)。 2、主題方向

講話中的感人事跡必須貼近上述精神，講話中的事件選擇也必須基于上述精神。引用的事件可以是演講者本人的事件，也可以是團(tuán)隊(duì)與其同志之間的事件。

三、演講稿字?jǐn)?shù)與時(shí)間

（1） 演講稿：2000~（2）演講時(shí)間：8-10分鐘

四、活動(dòng)策劃過(guò)程節(jié)點(diǎn)

（一）活動(dòng)階段示意圖

（2） 計(jì)劃活動(dòng)各階段的時(shí)間節(jié)點(diǎn)

五、活動(dòng)執(zhí)行

（1） 主辦部門：人力資源部（二）協(xié)辦部門：其他部門

六、評(píng)委名單（初定）

比賽評(píng)委：

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（初定）

一等獎(jiǎng)1名；獎(jiǎng)項(xiàng)：（待定） 二等獎(jiǎng)2名；獎(jiǎng)項(xiàng)：（待定） 三等獎(jiǎng)3名；獎(jiǎng)項(xiàng)：（待定） 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干；獎(jiǎng)項(xiàng)：（待定） 紀(jì)念品若干；獎(jiǎng)品：（待定）

八、現(xiàn)場(chǎng)主持人（初定）

xx、xx

九、物料籌備與場(chǎng)地

場(chǎng)地：地下會(huì)議室

十、新聞配合與跟蹤報(bào)道

負(fù)責(zé)：力生源管理部企劃

演講比賽通知與新聞?lì)A(yù)熱同步進(jìn)行；

演講大賽精彩**與報(bào)道及時(shí)更新kt板；

報(bào)告演講比賽結(jié)果，并采訪獲獎(jiǎng)?wù)?，及時(shí)更新ktb。

總綱框架直觀表

◆活動(dòng)詳情◆第1單元：通知和登記

一、通知方式：

（1） 會(huì)議：以會(huì)議形式發(fā)出各部門經(jīng)理講話活動(dòng)的開始通知；并告知部門經(jīng)理參賽情況關(guān)系

到年終的團(tuán)隊(duì)建設(shè)績(jī)效考核。

（2） 飛秋：上傳公司**集團(tuán)演講活動(dòng)啟動(dòng)通知。

二、通知時(shí)間：

2013年9月下旬

三、通知內(nèi)容：

演講大賽通知

為弘揚(yáng)以“融合、發(fā)展、創(chuàng)新、共鳴”的企業(yè)信仰，公司公司特舉辦“感動(dòng)公司”主題演講大賽。本賽以“梳理過(guò)往足跡，盤點(diǎn)創(chuàng)業(yè)艱辛，收藏身邊感動(dòng)，詮釋公司精神為宗旨，意在于感動(dòng)中激發(fā)全體員工的敬業(yè)熱情。歡迎廣大公司員工積極參與。

具體細(xì)則請(qǐng)參看主題演講大賽《總綱》。

人力資源部2013年9月18日

飛秋通知內(nèi)容（80字）

公司“感動(dòng)公司”主題演講大賽即將盛大舉行，高手如云，一決高下，兩千字10分鐘盡展激情，請(qǐng)各項(xiàng)目部門踴躍參與，切記參與影響團(tuán)隊(duì)建設(shè)考核哦！切記大賽影響深遠(yuǎn)獎(jiǎng)項(xiàng)豐厚呦！

四、演講報(bào)名表：

五、執(zhí)行人員：

（1） **：以會(huì)議、飛秋等形式發(fā)布各項(xiàng)目、各部門演講活動(dòng)啟動(dòng)通知；

（2） ***：?jiǎn)?dòng)公司秋季飛行演講活動(dòng)通知；解答演講活動(dòng)相關(guān)事宜； （三）xx：海報(bào)宣傳；

（4） xx：準(zhǔn)備攝影和相機(jī)相關(guān)工作。

（5） ***：回答演講活動(dòng)的相關(guān)問(wèn)題，把握整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，負(fù)責(zé)與領(lǐng)導(dǎo)溝通的環(huán)節(jié)

節(jié)。六、匯總報(bào)名名單：

（一）xx、xx：匯總報(bào)名人員名單；

（2） ***：邀請(qǐng)?jiān)u委，組織演講比賽選拔規(guī)則。（3） xx:設(shè)計(jì)并制作相關(guān)的競(jìng)賽系統(tǒng)**、卡片等。

第二單元：比賽中

一、比賽時(shí)間：

2013年10月*日（待定）

二、前期布置：

（一）舞臺(tái)安排：

第一排是嘉賓和評(píng)委，第二排是觀眾，第二排是選手。

（三）禮儀安排：

場(chǎng)館內(nèi)共有4名禮儀人員，負(fù)責(zé)：為客人送水，安排選手比賽；收集評(píng)委評(píng)分牌匯總到主持臺(tái)。

（四）主持人安排：

設(shè)有兩名主持，男女各一名。

（五）音效人員安排：

設(shè)有音效工作員一人。

3、 簽到提取出站序列號(hào)：負(fù)責(zé)人：xx，其他部門人員1人

報(bào)到**負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)報(bào)到過(guò)程，并繪制演講比賽的號(hào)碼。

4、 場(chǎng)館負(fù)責(zé)人：xx***

場(chǎng)館流程的總體安排，嘉賓座位的安排，比賽流程。

（一）評(píng)委就座：xx負(fù)責(zé)

分發(fā)參賽者名單、相關(guān)簡(jiǎn)介及評(píng)分表。

評(píng)分細(xì)則（滿分100分）

（二）選手候場(chǎng)：***負(fù)責(zé)

安排選手候場(chǎng)

（三）主持人督場(chǎng)：xx負(fù)責(zé)

與主持人溝通競(jìng)賽制度，應(yīng)對(duì)突發(fā)變化。

（四）主持人安排：

設(shè)有兩名主持，男女各一名。

(五）音效人員安排：

設(shè)有音效工作員一人。

【篇三：公司演講比賽方案】

“父愛(ài)如山，健康爸爸”演講比賽方案

為加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提高企業(yè)凝聚力，感恩顧客，豐富一線市場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容，豐富老顧客活動(dòng)內(nèi)容，協(xié)助市場(chǎng)顧客資源收集?？偨Y(jié)我司在不斷發(fā)展過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)收集顧客服用效果，增加與顧客互動(dòng)信息，同時(shí)為廣大員工打造一個(gè)展示才華的平臺(tái)，激勵(lì)廣大員工積極向上、勤奮工作的熱情，有力推動(dòng)我司各項(xiàng)工作的發(fā)展。經(jīng)研究，決定舉辦“父愛(ài)如山，健康爸爸”主題的演講比賽活動(dòng)。

現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參賽對(duì)象：全體員工

二、演講內(nèi)容：

參賽人員可根據(jù)自己的本職工作，圍繞“父愛(ài)如山，健康爸爸”的主題自主命題，分別從產(chǎn)品知識(shí)、顧客服用情況、我和顧客之間的感人故事、我的工作感悟四個(gè)方面準(zhǔn)備。

3、 比賽時(shí)間：預(yù)賽：鐵新里加油站-6月6日8:30

團(tuán)結(jié)加油站-6月6日15:00

海濱服務(wù)站-6月7日8：30

大秦加油站-6月10日8:30

撫寧加油站-6月10日15:00

決賽：6月11日8：30

四、比賽地點(diǎn)：初賽-各服務(wù)站；決賽-公司會(huì)議室

5、 評(píng)委：初賽-油站站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)、新老客戶、公司領(lǐng)導(dǎo)

第二輪-各服務(wù)站優(yōu)秀新老客戶和公司領(lǐng)導(dǎo)

六、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：采用百分制計(jì)分方法評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，用所得的平均分為該選手的最后得分。

演講的評(píng)價(jià)依據(jù)分為四個(gè)部分：主題內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)格和綜合印象。（評(píng)分表見(jiàn)附件1）

一、主題內(nèi)容：（40分）

一。內(nèi)容與主題緊密相關(guān)，豐滿生動(dòng)，具有真實(shí)意義（20分）

2。語(yǔ)言流暢自然，文化色彩絢麗（10分）

3、主題深刻富有感召力（10分）

二、語(yǔ)言表達(dá)（30分）

一。普通話流利，表情生動(dòng)，動(dòng)作得體（10分）

2、感情處理得當(dāng)（10分）

3、感召力強(qiáng)，富有創(chuàng)意(10分)

三、形象風(fēng)度（10分）

1、上下場(chǎng)致意、答謝（5分）

2。衣著得體自然（5分）

四、綜合印象（20分）

1、結(jié)構(gòu)完整緊湊（5分）

2、時(shí)間和節(jié)湊合理（5分）

3、其他（10分）

七、演講比賽規(guī)則：

（1） 參賽者不得遲到，超過(guò)10分鐘不到場(chǎng)者將自動(dòng)放棄參賽資格；

（2） 比賽采用抽簽順序制，選手按抽簽順序在臺(tái)上發(fā)言；

（3） 本次比賽采用限時(shí)演講，不少于10分鐘，不超過(guò)20分鐘；

（4） 演講的內(nèi)容必須與既定的主題相一致，演講必須具有原創(chuàng)性。

（5）原則上脫稿演講，不脫稿，內(nèi)容分扣5分。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)辦法

一等獎(jiǎng)：中宏谷物營(yíng)養(yǎng)早餐1盒

二等獎(jiǎng)1份，獎(jiǎng)品：針葉櫻桃片糖果1瓶

演講比賽演講稿(篇6)

田園情懷演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)闡述我個(gè)人對(duì)古人的田園情懷，對(duì)今人的激烈競(jìng)爭(zhēng)，以及自己的快樂(lè)之道的看法。

老實(shí)說(shuō)，有時(shí)候我真的很羨慕古人。我羨慕他們能如此輕松自在地生活。在陽(yáng)光明媚的的三月下下?lián)P州；在烈日高照的夏季聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴；在秋高氣爽的季節(jié)賞賞菊花；在白雪皚皚的日子喝喝美酒。

一年四季，活得真是有如神仙，快哉！然而，那真的是一種充實(shí)而樂(lè)觀的生活嗎？我看未必。

古人也說(shuō)過(guò)，“小隱隱于山，大隱隱于市。”它所提倡的不就是要在“市”中積極進(jìn)取嗎？如果你只是逃避現(xiàn)實(shí)，躲在山河中，你怎么能意識(shí)到自己的人生價(jià)值呢？

當(dāng)然，縱觀中國(guó)古代文人，有太多的人選擇“小隱”，這就不得不考慮中國(guó)古代的社會(huì)制度，它的殘暴黑暗迫使文人有了這樣的選擇。而我們今人也就不必在古代文人迫不得已的苦衷下在對(duì)他們加以指責(zé)。但是，我們生活在一個(gè)全新的社會(huì)制度下，生活在一個(gè)提倡個(gè)性發(fā)展，提倡展現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)中，如果我們還是盲目推崇古代文人的田園情懷，那我們恐怕很難保證自己的生活質(zhì)量了。

興許，連最基本的生活都無(wú)法保障，如此同時(shí)還要被這個(gè)社會(huì)扣上“游手好閑”，“好吃懶做”的帽子。

這個(gè)社會(huì)就是這樣。它正以快速穩(wěn)定的步伐走向繁榮，但也給我們帶來(lái)巨大的壓力。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們可以贏，可以輸，可以高興，也可以沮喪。我們感到自己的命運(yùn)有時(shí)不受自己的控制。 我們很無(wú)奈。

但在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不應(yīng)該失去我們的內(nèi)心世界，總時(shí)問(wèn)我們的內(nèi)心我需要什么？該怎樣去完成？怎樣做的比別人好？

如果我們經(jīng)常這樣做，我們就不會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中迷失方向。有了方向，有了計(jì)劃。余下的就是好好付出行動(dòng)了。

如果你做得比別人好，激烈的競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)對(duì)你構(gòu)成威脅。同時(shí)，積極的認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，正確的對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，利用好競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)手給你的壓力，發(fā)掘出自己的潛力，一切都會(huì)變得美好起來(lái)。

世上人人不同，快樂(lè)之道也不一樣。一個(gè)人可能有很多方法找到幸福。我也是。

我可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、閱讀和交朋友使我的生活充滿樂(lè)趣。然而在所有的方法中，管理好自己的心才是最為重要的。如果沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，我恐怕無(wú)法從最快樂(lè)的事情中感受到快樂(lè)。

有一個(gè)好的態(tài)度，接受改變，接受改變，生活會(huì)增添很多幸福。不是嗎？在一份平和的心情中，??

會(huì)對(duì)困境看得更清，了解的更透，面對(duì)突如其來(lái)的變化和困難，才會(huì)更容易對(duì)付。也會(huì)在生活中體驗(yàn)更多的幸福。

演講比賽演講稿(篇7)

拒腐防變做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士

領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：大家好！

今天我演講的題目是《拒腐防變做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士》。

俗話說(shuō)：正人先正已。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，當(dāng)我們認(rèn)真履行著教育、監(jiān)督、懲處等職能的時(shí)候，首先必須要自己站得正、立的牢，如果對(duì)自己放松要求、放棄改造、放任自流，就會(huì)降低甚至喪失自身拒腐防變的能力，就會(huì)解除反腐倡廉的思想武裝，最終滑向腐敗墮落的深淵。

當(dāng)自己都無(wú)法遵守黨紀(jì)國(guó)法時(shí)，我們又如何能夠履行好自身的職責(zé)。因此，我們必須增強(qiáng)我們黨的意識(shí)，政治意識(shí)，危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，并努力做到積極，盡可能堅(jiān)強(qiáng)和寬松，而不會(huì)失去一只腳；自身凈，人如荷蓮，不染一泥；自身硬，心如石堅(jiān)，不妄一念，永葆紀(jì)檢監(jiān)察干部的共產(chǎn)黨人純潔本色。

思想上突出一個(gè)“正”字。正者，不偏不斜也。干部犯錯(cuò)誤，往往是一次性的。

這個(gè)“念”絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的念頭，而是內(nèi)心深處的政治信念、理想信念出現(xiàn)了偏差。要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，更加自覺(jué)地與以***同志為總書記的黨**保持高度一致，在大是大非上頭腦清醒，在路線原則上立場(chǎng)堅(jiān)定。當(dāng)前，尤其要增強(qiáng)政治敏銳性和政治辨別力，不為雜音噪音所擾、不為傳聞謠言所惑，與黨**一個(gè)聲音、一個(gè)步調(diào)。

始終做到表里如

一、言行一致，堅(jiān)決反對(duì)陽(yáng)奉陰違、自行其是，上有政策、下有對(duì)策。

品格上突出一個(gè)“凈”字。凈者，不污不染也。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部只有干干凈凈、清清白白，才會(huì)有凝聚力、才會(huì)有號(hào)召力。

一要修身。正確對(duì)待是非、利益、榮辱、苦樂(lè)，始終保持高尚的道德情操，無(wú)論是在任上還是任下，留得精神美德在，留得功勞政績(jī)?cè)?，留得民心口碑在，留得廉潔黨紀(jì)在，才是一個(gè)高尚的人、一個(gè)有益于人民和社會(huì)的人。二要戒貪。

貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。要加強(qiáng)工作圈、生活圈、社交圈、娛樂(lè)圈，不貪財(cái)不被錢動(dòng)；不貪色，不為“燈紅”所迷；不貪杯，不為“酒綠”所醉；不貪玩，不為娛樂(lè)所誤；不貪吃，不為嘴饞所傷。三要慎微。

不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德。只有把《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》作為拒腐防變的有力**，珍惜自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，從小事、小節(jié)、小處做起，從現(xiàn)做起，才能時(shí)刻凜然警覺(jué)，防微杜漸，耐得住寂寞，經(jīng)得起**，守得住小節(jié)，保得住一生的清白。

行動(dòng)上突出一個(gè)“硬”字。硬者，不軟不屈也。自身硬起來(lái)，就能底氣足、站得牢、行得穩(wěn)，才能保持昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。

廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要兩袖清風(fēng)、一身正氣，不為困難風(fēng)險(xiǎn)所懼，勇于干事、敢于擔(dān)當(dāng)，不做“踢球”干部，不做“鴕鳥”干部，雷厲風(fēng)行地抓工作，大刀闊斧地干事業(yè)。遇到問(wèn)題和事情，要敢于講真話、講真話，不講官話、套話，杜絕大言不慚，促進(jìn)工作的順利開展。面對(duì)關(guān)系和人情，敢于說(shuō)不，敢于回頭，在各方面帶頭弘揚(yáng)正義。

律己上突出一個(gè)“嚴(yán)”字。嚴(yán)者，不寬不松也。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，是各級(jí)黨組織和全體黨員必須嚴(yán)格遵守的行為準(zhǔn)則。

法律面前沒(méi)有特殊公民，黨紀(jì)面前沒(méi)有特殊黨員。在行使手中的權(quán)力時(shí)，要有“如臨深淵、如履薄冰”的心態(tài)，對(duì)法紀(jì)心存敬畏之心。要把紀(jì)律作為“高壓線”，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和廉潔從政紀(jì)律，把各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定化為自覺(jué)的意識(shí)和行動(dòng)，決不能越雷池一步。

古人慎獨(dú)，有“吾日三省吾身”之說(shuō)，我想作為紀(jì)檢干部要真正做到拒腐防變，成為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，“正”、“凈”、“硬”、“嚴(yán)”這幾點(diǎn)要求我們就必須牢記在心，付諸行動(dòng)。這不僅是我想做的，也是我想和你們分享的，也是我們能做好的。

我的演講完了。謝謝大家！

演講比賽演講稿(篇8)

自信的演講稿

自信是成功的伙伴，是克服困難的利劍，是到達(dá)理想彼岸的船。有了它，就邁出了成功的

第一步；有了它，我們就走上了單打獨(dú)斗的道路。

曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高立下了幾千年的帝王偉業(yè)，楚王成了幾千年的悲劇英雄。

詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。

巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。

一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸福hellip；hellip；

有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”hellip；hellip；有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍保衅稹吧裰萏?hào)”飛船遨游神秘的天宇。

自信不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下

第一塊靈活辯證的基石。

自信吧，朋友！有了自信，我們就會(huì)擁有自己，成功和輝煌的人生！

演講比賽演講稿(篇9)

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

我的名字是某某的某某。我很高興能參加今天的演講比賽。我演講的題目是《*********xx》。

斯是陋室，惟吾德馨。

不限于一棟房子，甚至一座城市，都因?yàn)槿硕鹈?，因?yàn)槿硕拿?。沒(méi)有德行的人，沒(méi)有文明的人，瓊樓玉宇也是塵埃。

在新時(shí)代的號(hào)角召喚下，我們正在經(jīng)歷著巨大的變化，在中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上闊步前進(jìn)。但是城市快速發(fā)展并不意味著市民文明素質(zhì)和城市文明程度就會(huì)隨之自然提高，我們可以很輕易地看到，剛剛鋪好的綠地就被人踐踏，剛剛栽種好的樹木就被人折枝，剛剛清掃過(guò)的街道就被人亂扔亂吐……

在這里，我想問(wèn)一下。當(dāng)你在公交上，看見(jiàn)有老人小孩孕婦，你會(huì)不會(huì)讓座？當(dāng)你看到地上有一張廢紙，你會(huì)撿起來(lái)嗎？

當(dāng)你看到有人需要幫助時(shí)，你會(huì)主動(dòng)幫助他嗎？這一系列身邊的小事，你是否會(huì)去做？

我們的一舉一動(dòng)，一言一行都是一座城市的文明。我們每個(gè)人都是城市的一大步。有時(shí)候，文明是那微不足道事情，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著，一句禮貌的問(wèn)候，一個(gè)讓座的行動(dòng)，一瞬彎腰的美麗，一個(gè)溫暖的微笑，都會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈，進(jìn)而照亮一座城市。

我記得有一次我在朋友的車?yán)?，有一個(gè)奶奶在路邊等車。朋友問(wèn)：奶奶，去**??？是不是上圩？上我車。奶奶拒絕了，但在朋友的勸說(shuō)下上了公共汽車。

奶奶下車后，我問(wèn)我的朋友們是否認(rèn)識(shí)奶奶？

朋友說(shuō)：看你的眼睛，我知道你在想什么，你知道嗎？我剛剛來(lái)這里的時(shí)候，有一次下鄉(xiāng)，在走去取車一公里的路上，碰到幾次騎車的村民，都問(wèn)我去**？

要不要上車。這里的村民對(duì)我影響很大?，F(xiàn)在，我想我在這里變了。

朋友的這件事使我開展眼界，像是看清方向，找到明日那路牌。這就像是一個(gè)傳火游戲，在每個(gè)人手中傳遞，他被村民點(diǎn)燃了，我也在他的影響下變成合格的柴火，擁有延續(xù)傳播新時(shí)代文明的力量。

不斷的有這樣的人投身于其中，為世界發(fā)熱發(fā)光，文明之火才會(huì)熊熊燃燒，國(guó)家也茁壯成長(zhǎng)，文明才得以傳承，人類的文明也變得更加多彩。

傳播文明之火時(shí)，我們會(huì)遇到各式各樣的人、各種各樣的事情，碰到被新時(shí)代拋棄的人的時(shí)候，感到孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，請(qǐng)不要害怕，你永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行，抬起頭，別害怕黑暗，你看天上的星星，越是漆黑越是璀璨，最后星星之火可以燎原，帶著心中的希望，一直走，一直走，與我們同行的人終究會(huì)越來(lái)越多。

我們來(lái)到了這里，來(lái)到了***，我希望***因你我而文明，然后***因文明而“文明”，又因“文明”而聞名。

謝謝大家，我的演講完畢！

演講比賽演講稿(篇10)

做最美教師之大愛(ài)無(wú)疆

大家好！

（***第一頁(yè)）在我上學(xué)的時(shí)候，就覺(jué)得教師這一職業(yè)是多么的令人向往，那時(shí)候起，我就立志長(zhǎng)大后當(dāng)名教師?，F(xiàn)在，我如愿的成為了一名小學(xué)教師，每當(dāng)我走向神圣的講臺(tái)，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛，我為我的選擇自豪，同時(shí)，還樹立了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。

（***第2頁(yè)）我不是詩(shī)人。我不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌我的事業(yè)；我不是歌手。 我不能用優(yōu)美的歌曲唱歌。六年過(guò)去了，我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受：教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們，她是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過(guò)去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語(yǔ)化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心；不怕?tīng)T熄絲盡，只期花紅果碩。

（***第三頁(yè)）最美教師——張麗莉，在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了人民教師的良好形象。

（***第四頁(yè)）5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整個(gè)教學(xué)樓開始搖晃起來(lái)。他幾乎是本能地大喊：

“同學(xué)們，趕快跑！”幾乎同時(shí)，他沖到陽(yáng)臺(tái)上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。

大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險(xiǎn)，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來(lái)不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。

他又接了兩個(gè)學(xué)生沖下樓去

當(dāng)他再次沖到三樓，再次抱起兩名學(xué)生，又沖下樓時(shí)，頂樓塌了。被郭曉超抬下樓的學(xué)生得救了。然而，郭曉超的雙腿被倒塌的混凝土和磚塊砸斷，胸部嚴(yán)重受傷，掉進(jìn)血泊。

學(xué)校其他老師和村民立即進(jìn)行了搶救?？吹接腥藴?zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生。

”他艱難地用手指著頂樓說(shuō)：“上面……還有學(xué)生……還有……”。最后，由于傷勢(shì)嚴(yán)重，郭曉超在去醫(yī)院的路上輕輕地閉上了眼睛。

他們用自己的故事來(lái)詮釋人的精神和性格；他們用自己的力量來(lái)詮釋一個(gè)人對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任，令人深思。

（***第五頁(yè)）印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)榫G葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽覀兙褪沁@樣一群平凡而謙遜的人，默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著，當(dāng)一株株小嫩芽長(zhǎng)成一棵棵參天大樹，開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果，我們的心底流淌著一股暖流：

這是一種幸福，一種安慰，一種驕傲，一種成就！

一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。

但是，既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就不會(huì)后悔了。這是我的追求，這是我的愛(ài)。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光！

謝謝大家聆聽(tīng)我的演講！謝謝！

演講比賽演講稿(篇11)

為了培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩的精神，為配合我校和諧校園活動(dòng)的開展，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，語(yǔ)文教研組主持舉辦了贊美老師、同學(xué)演講大賽，同時(shí)從鍛煉學(xué)生上臺(tái)講話的勇氣，提高個(gè)人演講水平，初步掌握演講基本技巧等。

此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持。演講比賽通過(guò)初賽，決賽兩個(gè)過(guò)程，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文教研組精心選拔，最終推選出了19名選手進(jìn)入決賽，他們的晉級(jí)既是我校學(xué)生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風(fēng)貌的充分體現(xiàn)，也是他們個(gè)人實(shí)力的最好證明。最后，通過(guò)參賽選手的激烈角逐，以及各位評(píng)委老師的仔細(xì)選擇，最終獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，以及最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最佳感染力獎(jiǎng)。

在本次的演講比賽的過(guò)程中，比賽順利的進(jìn)行，在比賽中我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的控制，同時(shí)評(píng)委公平公正打分，各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方，演講者聲情并茂，一個(gè)個(gè)感人的故事，一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一聲聲真情的告白，深深打動(dòng)了全校師生的心，引起了全校師生感恩之心的強(qiáng)烈共鳴。掌聲彼伏此起，經(jīng)久不息演講的內(nèi)容也均緊扣活動(dòng)主題，富有號(hào)召力及感恩意義。 一、成功之處：

1，準(zhǔn)備工作做得相對(duì)充分，使比賽進(jìn)行的比較順利，組內(nèi)討論從演講比賽的設(shè)想使環(huán)節(jié)流暢，ppt的制作并制定具體實(shí)施方案，到購(gòu)置比賽各項(xiàng)必需品，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，宣傳演講比賽等，并為保障質(zhì)量，我們分了初賽和決賽，再到參賽選手抽簽決定比賽順序，最后到導(dǎo)師對(duì)參賽選手著裝站姿方面的建議各項(xiàng)工作都進(jìn)行的有條不紊。

集中、情理交融、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)，符合比賽要求。

3，各位選手雖然大都是第一次上臺(tái)演講，因賽前，學(xué)生們都精心準(zhǔn)備，演講稿寫得有聲有色，學(xué)生也記得滾瓜爛熟，加上老師不厭其煩的對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，所以，孩子們都能舉止大方，從容不迫，比賽期間，選手的精彩表現(xiàn)，既展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，同時(shí)也涌動(dòng)了整場(chǎng)的氣氛，使觀眾也積極參與其中，擴(kuò)大了此次活動(dòng)的影響力。

4，決賽開始之前以預(yù)備班的舞蹈表演開幕，引入主題，吸引觀眾。從開幕倒計(jì)時(shí)觀眾們的表現(xiàn)來(lái)看都是充分帶動(dòng)了孩子們的激情。

即便是沒(méi)獲獎(jiǎng)的孩子也有小小的安慰獎(jiǎng)。（鉛筆）

6，在演講的形式上，每個(gè)選手盡可能的用不同的形式來(lái)為演講錦上添花。有的，用播放背景音樂(lè)，渲染演講的氣氛；有的用自己獨(dú)特的動(dòng)作給演講增添了一絲色彩；有的用演示文稿，讓演講者在做激情演講的同時(shí)，在座的聽(tīng)眾可以看著圖片，更加深刻的理解演講的內(nèi)容，既給了大家一個(gè)聽(tīng)覺(jué)的共鳴，也給了一個(gè)視覺(jué)的沖擊。

7，游戲環(huán)節(jié)帶動(dòng)了氣氛。

古人云：“人無(wú)完人，完人無(wú)人?！彼裕覀?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)也應(yīng)該注意到并且總結(jié)好我們工作中的不足。這樣，我們才能更好地從活動(dòng)中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高我們的工作效率，來(lái)完善我們的細(xì)節(jié)觀和有序地發(fā)展我們自身。

本次演講比賽的工作中存在的一些不足。

1，準(zhǔn)備還是不夠充分，設(shè)想不夠全面，比如我們制作好的Ppt到4樓就放不出聲音了，而且屏幕上的演講比賽的“演”字，移到上面的電腦就直接變成了“漠講”后來(lái)只能把演講改成了朗誦。

2，大部分選手第一次參加正式演講比賽，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，演講技巧和演講水平均有待提高。

4， 在舉辦本次活動(dòng)之前，語(yǔ)文教研組要先和班主任溝通，使同學(xué)們都了解到此次活動(dòng)的目的以及參加此次活動(dòng)的意義。每位參加本次活動(dòng)的選手與在座的同學(xué)都做到遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，對(duì)于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。雖然活動(dòng)紀(jì)律和之前比有些許進(jìn)步，但會(huì)場(chǎng)紀(jì)律仍是我們以后活動(dòng)的重點(diǎn)。

5，沒(méi)有按照我們預(yù)定的時(shí)間開始比賽，因此對(duì)于準(zhǔn)時(shí)的態(tài)度也是我們反思的的方向。

6，會(huì)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生，各班需對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致活動(dòng)后老師還要親自進(jìn)行清掃。

展望未來(lái)，相信我們校學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與指導(dǎo)下，在校老師們的支持幫助下，在各部門的配合下，各項(xiàng)工作將會(huì)做得更加完善，活動(dòng)內(nèi)容將會(huì)更加豐富多彩，在今后的工作工程中，我們將會(huì)去不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，在彌補(bǔ)我們工作不足之處的同時(shí)，尋求新的突破，做出我部門的特色和風(fēng)格，從而為校園文化建設(shè)出一道靚麗的風(fēng)景線！

演講比賽演講稿(篇12)

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去》

老師的職責(zé)是教人和教育人。 教師不僅是知師的老師，還是引導(dǎo)學(xué)生的職南?？梢哉f(shuō)，教師是除了父母之外，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)影響最大的人。我們的教師的思想和行為往往對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重大影響，甚至影響到他們的一生。

我們能做些什么來(lái)讓這些渴望的孩子不失望，讓那些關(guān)心和信任我們的父母不失望？這就是我今天要談?wù)摰?在有限的教學(xué)生涯中，要樹立最高的到的規(guī)范。

什么是師德呢？

師德在于心靈。我的啟蒙老師曾對(duì)我說(shuō)：“在老師的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望，也是教師的全部財(cái)富。

”是啊，當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。我們的老師把金種子撒在他們的心里。教師的愛(ài)在他們心中播下了熱愛(ài)生命的種子；教師的寬容，在他們的心中播下了對(duì)生命仁慈的種子；教師的才能在他們心中播下知識(shí)的種子；老師的期望在他們心中播下了希望的種子。

當(dāng)這些種子在他們心中生根并成為地球的一部分時(shí)，希望的種子就成為最燦爛的花朵。也許我們選擇的教育事業(yè)，注定了這一生只能默默無(wú)聞，只能默默奉獻(xiàn)，但是在播種愛(ài)心和知識(shí)的寬闊領(lǐng)域里，我們?cè)缸鲆活w顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，即使它沒(méi)有水晶般的純靜，沒(méi)有寶石般的艷麗，也沒(méi)有鉆石般的光芒，卻努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向遠(yuǎn)方。

師德在于尊重。教的好的老師很多，但效果未必好。為什么？這是缺乏成就的另一個(gè)重要基石——尊重學(xué)生。

就我而言，我也愛(ài)我的學(xué)生：下課后，我會(huì)摸摸他們的頭，取笑他們；當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，我會(huì)請(qǐng)求幫助并送他們?nèi)メt(yī)院。但是，在我心里，我仍然是我自己，而學(xué)生仍然是學(xué)生。 當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我仍會(huì)站在老師的立場(chǎng)上并批評(píng)他們；當(dāng)他們頂撞了自己，我也會(huì)覺(jué)得他們冒犯了老師的尊嚴(yán)。

學(xué)生對(duì)我只有一時(shí)的感動(dòng)，而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我走出教室時(shí)，強(qiáng)迫學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，這才是本質(zhì)。但朋友不是。朋友委托做的事一定要做好，因?yàn)槟愫ε鹿钾?fù)他。

假如每個(gè)老師都實(shí)行民主，真正的從骨子里去愛(ài)學(xué)生，把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn)，學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn)，那么，不僅有分?jǐn)?shù)的成功，也會(huì)有社會(huì)道德的成熟。與小學(xué)、初中不同，我們所面對(duì)的是一個(gè)外表成熟、思維幼稚的群體；有獨(dú)立的思想，但骨子里充滿叛國(guó)；有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，卻在現(xiàn)實(shí)中感到迷茫的青春。他們有自己的思想，有自己的見(jiàn)解，不輕信，不盲從，他們更不會(huì)迷信老師的權(quán)威，這就更加需要我們?nèi)缗笥岩话阏勑暮徒涣?，逐步引?dǎo)他們，讓他們的叛逆慢慢回歸，讓他們的幼稚逐漸成熟，讓他們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)時(shí)不再迷茫。

師德還在于信念。“背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青樹”一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。

一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛(ài)共同譜寫對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng)，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。是呀！既定目標(biāo)，行無(wú)彷徨。

平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做綠葉生意吧！讓春蠶去死絲之尾，蠟炬化灰淚，再一次釋放它的魅力，讓天空下教師最輝煌的事業(yè)，再次鍍上它的金色光環(huán)。

讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種**淹沒(méi)，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆熱愛(ài)生活，如孩子們的心，足以讓我的生活充滿精彩！

什么是師德？其實(shí)，這樣的問(wèn)題根本不在于你我了解它的真正含義，而是你、我以及成千上萬(wàn)教師同行們真正用自己的行動(dòng)證明——人不因?yàn)榻逃鴤ゴ?，而教育卻因?yàn)槿硕鴤ゴ螅∥以负痛蠹乙坏滥馗?，共同托起我們心中的太?yáng)。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話：抱著一顆心，不要半half草。

我的演講完了，謝謝大家！0222

演講比賽演講稿(篇13)

中文演講比賽演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的各位來(lái)賓：

大家早上好!今天很榮幸能代表單位站在這里演講。我演講的主題是《我們積極行動(dòng)，一起來(lái)推普》。

歌是美的，因?yàn)楦枥镉袆?dòng)聽(tīng)的音符;畫是美的，因?yàn)楫嬂镉絮r艷的色彩;普通話更是美的，因?yàn)樗找绷宋业那椴?，使我收獲了成功的喜悅。

語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音。從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。普通話是我們國(guó)家統(tǒng)一的語(yǔ)言，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該說(shuō)好它。我們不但要告訴來(lái)自各地的同志，這里有世界上豐富的能源，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

在我們身邊，那些因?yàn)槟锨槐闭{(diào)，語(yǔ)言障礙所造成的麻煩與笑話還會(huì)少嗎?如果，你到外地去，大家對(duì)你說(shuō)的都是方言，你一句也聽(tīng)不懂，這時(shí)，普通話就該挺身而出了，用它來(lái)解決溝通上的問(wèn)題是再好不過(guò)的了。如果，你到外地去，大家對(duì)你說(shuō)的都是方言，你一句也聽(tīng)不懂，這時(shí)，普通話就該挺身而出了，用它來(lái)解決溝通上的問(wèn)題是再好不過(guò)的了。

普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，如果我們大家都學(xué)普通話，用普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話就是我們友誼的橋梁。

記得有個(gè)叔叔是南方人，標(biāo)準(zhǔn)的北方身材，但是話一出口，卻令人大跌眼鏡。比如，天冷了，他本來(lái)想叫人出入關(guān)門，卻說(shuō)成“粗魯關(guān)門”，結(jié)果，惹得大家笑了個(gè)人仰馬翻。像這類因語(yǔ)言障礙而影響交際的事兒，在我國(guó)各地時(shí)有發(fā)生。有這樣一個(gè)笑話，一位北方顧客來(lái)到廣州一家“北方飯店”，問(wèn)服務(wù)員有沒(méi)有“包子”，服務(wù)員轉(zhuǎn)身拿來(lái)報(bào)紙，問(wèn)有沒(méi)有“大肥雞”，服務(wù)員卻熱情地說(shuō)“搭飛機(jī)還早呢，吃過(guò)飯去也不遲?！苯Y(jié)果顧客憤然離去。象這類因語(yǔ)言障礙而影響交際的事，在我國(guó)各地時(shí)有發(fā)生。我國(guó)幅員遼闊，人口眾多，語(yǔ)言繁雜，各地方言之間差異很大。社會(huì)的發(fā)展呼喚我們大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言規(guī)范化。我們是未來(lái)的接班人，普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上有著越來(lái)越顯著的地位。普通話，它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門同胞以及外國(guó)朋友學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。它已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們?cè)谕鈬?guó)人面前揚(yáng)眉吐氣!

當(dāng)然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會(huì)說(shuō)方言的基礎(chǔ)上，還要會(huì)說(shuō)普通話。說(shuō)普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每個(gè)人的責(zé)任。

四海同音，萬(wàn)眾一心。說(shuō)好普通話，聯(lián)通你我他。五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語(yǔ)言匯成一句話——車同軌，書同文，言同語(yǔ)，普通話，規(guī)范字，華夏后裔共同的聲音和文字。記得都德在《最后一課》中寫道：在國(guó)土淪陷，人民就要做亡國(guó)奴時(shí)，小弗郎士的老師冒著生命的危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。”在這里，我要說(shuō)：“漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，它是中華民族的聲音，讓我們四海同音，萬(wàn)眾一心。

”再此!希望全體工作人員積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的親人做起，使普通話成為我們生活，工作的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入礦區(qū)這個(gè)美麗的大家庭!我的演講到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的聆聽(tīng)!

中文演講比賽演講稿篇二

我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言，漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽(tīng)廣東話、福州話之類肯定不入門，就連同在一市的丹陽(yáng)話(屬吳方言)，聽(tīng)起來(lái)恐怕也跟聽(tīng)外語(yǔ)差不多。更有甚者，丹陽(yáng)話內(nèi)部還有許多“流派”，人稱“四門八話”，據(jù)說(shuō)民間還有“蘇秦通六國(guó)，氣死在丹陽(yáng)”的說(shuō)法，足見(jiàn)方音土調(diào)對(duì)人際交往影響的嚴(yán)重程度。

多少年來(lái)，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ)，以方便人際交流。據(jù)《論語(yǔ)·述而》載：“子所雅言，詩(shī)、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”意思是說(shuō)：孔子有用普通話的時(shí)候，當(dāng)他誦讀《詩(shī)經(jīng)》、《書經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都使用“雅言”——當(dāng)時(shí)中國(guó)通行的共同語(yǔ)，用今天的話來(lái)講，就是普通話。由此可知，遠(yuǎn)在兩千多年前中國(guó)就已經(jīng)有了當(dāng)時(shí)的普通話;操山東方言的孔老夫子，在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中能夠自覺(jué)使用當(dāng)時(shí)的普通話。從周秦以降的文獻(xiàn)資料中，我們可以找到不少關(guān)于正字正音、推廣通用語(yǔ)的例子。特別值得一提的是，清代雍正年間頒布詔令推廣“官話”;“五四”運(yùn)動(dòng)前后廣泛推行“國(guó)語(yǔ)”，倡導(dǎo)用“國(guó)語(yǔ)”來(lái)寫文章，用“國(guó)語(yǔ)音”來(lái)念漢字、播新聞、演電影等，對(duì)漢語(yǔ)普通話的形成和發(fā)展起到了很重要的作用。

新中國(guó)建立以后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民在一窮二白、百孔千瘡的條件下發(fā)展生產(chǎn)、建設(shè)家園，與此同時(shí)，也把語(yǔ)言文字工作放到了重要位置，毛澤東主席、周恩來(lái)一直十分關(guān)注語(yǔ)言文字工作，周更是直接關(guān)心和指導(dǎo)簡(jiǎn)化漢字、掃除文盲和推廣普通話、推行漢語(yǔ)拼音方案等工作，多次發(fā)表有關(guān)重要講話和批示。建國(guó)初的20xx年，《人民日?qǐng)?bào)》就發(fā)表了《正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言，為語(yǔ)言的純潔和健康而斗爭(zhēng)》的社論，并連載語(yǔ)言學(xué)家的專題文章，廣大機(jī)關(guān)干部、學(xué)校師生、部隊(duì)官兵和文藝工作者等，掀起了學(xué)習(xí)語(yǔ)言、正確使用語(yǔ)言的熱潮。到了20xx年，我國(guó)召開了首屆現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議;同年11月，教育部發(fā)出了《關(guān)于在中學(xué)、小學(xué)和各級(jí)師范學(xué)校大力開展推廣普通話的指示》;20xx年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)出了《關(guān)于推廣普通話的指示》，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了推廣普通話的熱潮。從20xx年起，教育部和中科院語(yǔ)言研究所還共同擬定計(jì)劃，由各省、市教育行政部門和有關(guān)高校負(fù)責(zé)，對(duì)全國(guó)近兩千個(gè)點(diǎn)的方言進(jìn)行了普查，并根據(jù)調(diào)查資料，編寫了一大批有針對(duì)性的方言區(qū)學(xué)習(xí)普通話。

十年動(dòng)亂期間，“推普”工作也受到了極左路線的嚴(yán)重干擾和破壞，一度停頓下來(lái)。十一屆三中全會(huì)以后，語(yǔ)言規(guī)范化工作再度被提上了重要日程，并得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。20xx年底，國(guó)家將原文字改革委員會(huì)改為語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，20xx年初召開了全國(guó)語(yǔ)言文字工作會(huì)議，確定了我國(guó)新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針，并明確宣布把“推普”工作作為我國(guó)語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)，在全國(guó)范圍內(nèi)又一次掀起了“推普”高潮。尤其是《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和測(cè)試大綱的頒布與實(shí)施，有力地促使教育系統(tǒng)(包括師范生)和廣電等有聲傳媒系統(tǒng)工作人員普通話整體水平的提高。

回顧建國(guó)以來(lái)的推普工作，我們已經(jīng)取得了重大成果，但是我們也要看到，就全國(guó)范圍而言，普通話還遠(yuǎn)未普及?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)走到了21世紀(jì)的門檻邊，隨著改革開放的進(jìn)一步深化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，國(guó)家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化，與此同時(shí)，人們的語(yǔ)言生活也發(fā)生了深刻的變化：世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、“魔力”無(wú)邊的因特網(wǎng)，已經(jīng)把“五大洲”變成了一個(gè)“地球村”!人們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達(dá)的信息，需要與來(lái)自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人相交際。于是，掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一，學(xué)習(xí)和使用普通話成了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的重要途徑。語(yǔ)言生活中的這種實(shí)際需求，必將化為學(xué)用普通話的內(nèi)驅(qū)力，促使越來(lái)越多的人自覺(jué)地學(xué)習(xí)使用普通話，使普通話得到空前的推廣與普及。

為了適應(yīng)新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，國(guó)家語(yǔ)委已經(jīng)研究制定了面向新世紀(jì)的推普工作奮斗目標(biāo)：20xx年前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過(guò)中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話，與語(yǔ)表達(dá)關(guān)系密切行業(yè)的工作人員，其普通話水平達(dá)到相應(yīng)的要求;到21世紀(jì)中葉，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)普及，交際中沒(méi)有方言隔閡。要達(dá)到上述目標(biāo)，算來(lái)也只有四五十年時(shí)間，擺在我們面前的“推普”任務(wù)十分艱巨，需要我們付出不懈的努力。要完成上述任務(wù)，除了要進(jìn)一步發(fā)揮法律法規(guī)的導(dǎo)向和規(guī)范作用、政府的行政推動(dòng)作用、教育和廣電系統(tǒng)的基地和示范作用、“推普”典型的帶頭作用以外，更需要形成一個(gè)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和參與“推普”工作的良好氛圍。參與的面越廣、人越多，形成的推力就越大。

有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動(dòng)大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，為了實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的“推普”目標(biāo)，就讓我們都來(lái)為“普通話之舟”劃槳吧!

中文演講比賽演講稿篇三

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好，眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

年少的我們帶著對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自五湖四海，不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩!而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損我們學(xué)生的形象。

作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名小學(xué)生所需的素養(yǎng)!

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

學(xué)校是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。

請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開!

謝謝大家!

演講比賽演講稿(篇14)

懲罰失信的機(jī)制,使失信者不僅受到**遣責(zé),更要付出經(jīng)濟(jì)上的代價(jià),甚至傾家蕩產(chǎn),不讓他東山再起,真正實(shí)現(xiàn)有信者昌,無(wú)信者痛。下面是演講誠(chéng)信演講大賽，歡迎閱讀參考。

誠(chéng)信演講比賽演講稿【1】

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好，我是初二(1)班的王圳，我演講的題目是《古之誠(chéng)信，今之誠(chéng)信》,誠(chéng)信重要嗎?非常重要，它是成功的基本要求，是一個(gè)人心靈的善的體現(xiàn)。

古人云:誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智，這就體現(xiàn)出了誠(chéng)信的重要，即使到了現(xiàn)在，商場(chǎng)上也流行著“信用破產(chǎn)”，你就什么都破產(chǎn)了。

在古代，有些思想可能被現(xiàn)代人視為迂腐，但誠(chéng)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

古代有一個(gè)叫曾子的人，有一天他的妻子出去趕集，孩子哭鬧不已，妻子就許諾，回來(lái)后殺豬給他吃，妻子回來(lái)后，曾子就準(zhǔn)備殺豬，妻子勸他，我只不過(guò)是跟孩子亂說(shuō)的。

但曾子卻說(shuō):小孩子凡事都跟父母學(xué)，你欺騙了他，長(zhǎng)大后他也會(huì)欺騙你，然后就把豬殺了，拂過(guò)歷史的薄霧，我看到的并不是一碗平淡的豬肉，而是那高尚的圣潔的道德，是那令人無(wú)比崇敬的誠(chéng)信!

然而，今天卻有一件令人捧腹的事情，李先生為了激起兒子的勞動(dòng)意識(shí)，定期給兒子發(fā)放工資，卻因?yàn)榫镁猛锨饭べY，從而氣的兒子離家出走，當(dāng)他找到兒子后，

支付了他二十元的工資，但兒子卻堅(jiān)持按原則辦事，只收了父親17元錢，這真是可笑，在今天這個(gè)社會(huì)，兒子卻為父親當(dāng)了一次曾子，如此鮮明的一個(gè)例子，難道我們不應(yīng)該為現(xiàn)在的誠(chéng)信危機(jī)而深思，而擔(dān)心嗎?

大家還記得商鞅立木取信的故事嗎?還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎?還記得戴高樂(lè)為了一句沒(méi)有司令的命令絕不離開而去做一個(gè)哨兵站到第二天嗎?

這不是愚笨，不是單純，而是誠(chéng)信，不是寫在臉上的誠(chéng)信，而是裝在心中的誠(chéng)信，我相信在場(chǎng)的所有人，包括我自己，都不能站起來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有做過(guò)弊。

演講比賽演講稿(篇15)

演講稿媽媽

我想對(duì)您

說(shuō)x x小學(xué)

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媽媽我想對(duì)您說(shuō)

贊最美鄉(xiāng)村醫(yī)生***

21年前，當(dāng)我呱呱墜地，映入我眼簾的，是一個(gè)和藹、親切、慈祥的女子。這是我媽媽，我最親愛(ài)的媽媽！您是家庭的主心骨，是孝順的兒媳，是慈祥的母親，是賢惠的妻子，同時(shí)還是我們村31平方公里內(nèi)唯一的白衣天使！

我親愛(ài)的媽媽，你是1700多名村民健康的守護(hù)者。你是我最親愛(ài)最愛(ài)的媽媽。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：你是我的榜樣！

我知道，在很多年前，當(dāng)您還是一個(gè)羞答答的女孩時(shí)，一部名叫《春苗》的電影深深的打動(dòng)了您，使您萌生了最初的夢(mèng)想，開始為夢(mèng)追尋著、奮斗著。當(dāng)你拿到到縣城深造的推薦信時(shí)，你的臉上一定充滿了激動(dòng)，心里一定充滿了憧憬。從而改變了你的生活，開始了漫長(zhǎng)而艱辛的醫(yī)學(xué)生涯！

你還記得雷克斯和羅克斯嗎？11公里的路卻走了一天，只是為了拍一張。是他們向你展示了村民的真正需要。

有人說(shuō)：人活著就是一種信念。您為了要改變寨子里缺醫(yī)少藥，老百姓看病難的狀況，將您的青春和熱情投入到了這份平凡而偉大的衛(wèi)生事業(yè)當(dāng)中，為了鄉(xiāng)親，也為了信仰在這里堅(jiān)守了27年。

我想，也許這是你生命的價(jià)值，也是你女兒生命的驕傲！

中國(guó)工程院院士鐘南山先生曾說(shuō)：把自己置于腳下，把病人端在心頭，把生命舉過(guò)頭頂，想辦法為老百姓解除痛苦，這就是鄉(xiāng)村醫(yī)生的價(jià)值。我想，我的媽媽，用自己平凡的人生踐行著這樣的信念，時(shí)刻將患者放在心上。

媽媽，我能從村民的滿眼崇敬的眼神當(dāng)中找到您的影子，從村民們最最樸實(shí)的感謝中看到您的樣子。媽媽，我最親愛(ài)的媽媽，你用你的行動(dòng)為你的女兒指明人生的航程，就像一盞永不熄滅的燈塔。

兒時(shí)，女兒特別喜歡和鄰家的小弟弟妹妹玩，回家后就稚氣地問(wèn)您：媽媽，我為什么沒(méi)有一個(gè)弟弟或者是妹妹呢？我真的很想和他們玩捉迷藏和游戲。

其實(shí)，我也不知道，我無(wú)意問(wèn)，但你的心永遠(yuǎn)不會(huì)抹去痛苦。后來(lái)我隱約知道，九九年三月的一天晚上，您剛從擺佐出診回來(lái)，當(dāng)時(shí)夜深人靜，天下著雨，碰巧隨身的手電又短路了，疲憊不堪的您慌不擇路中跌下兩米多高的路坎，造成腹中的胎兒流產(chǎn)······這一次的流產(chǎn)，不僅讓您痛失自己的骨肉，還錯(cuò)失了國(guó)家公職人員的提拔考試。之后想起這件事，您總是悄悄落淚，覺(jué)得對(duì)不起我的爸爸，對(duì)不起我那在天堂的弟弟。

您可知，爸爸何嘗不在內(nèi)疚與自責(zé)？我想我哥哥一定原諒你了！

在我成長(zhǎng)的足跡中，母親對(duì)我的愛(ài)似乎遠(yuǎn)不及父親。曾幾何時(shí)，我也抱怨，抱怨您不陪我，您總是忘記我的生日，總是錯(cuò)過(guò)我的家長(zhǎng)會(huì)，總是忘了給我縫紐扣······總是在我生著病，發(fā)著燒的時(shí)候，您還在趕回家的路上。有時(shí)我甚至?xí)?，你忘了我還存在嗎？

我女兒不明白。為什么你認(rèn)為病人比家人更重要？但現(xiàn)在，我明白了，為了承諾，為了廣闊的土地，為了捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)。

現(xiàn)在，我女兒長(zhǎng)大了。雖然我不能給媽媽專業(yè)技術(shù)上的幫助，但我可以給她精神上的安慰。我知道，媽媽志愿加入最美鄉(xiāng)村醫(yī)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，志愿為村民服務(wù)，志愿為病人服務(wù)，送醫(yī)下鄉(xiāng)，不怕艱苦，深入基層，不講條件，踐行中國(guó)夢(mèng)，健康新農(nóng)村！我知道我媽媽用她的青春譜寫生命的樂(lè)章！

我知道，你腳下有多少泥，你心里有多少真理！

我還記得那個(gè)叫羅xx的布依女子嫁入布依寨，成為照亮布依寨的月亮。您急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿一次次地出現(xiàn)在村民的記憶中，時(shí)間越久，越給村民長(zhǎng)久的感動(dòng)。你的無(wú)私，你的奉獻(xiàn)，你的執(zhí)著，就像一朵玫瑰，散發(fā)著大愛(ài)的芬芳，滲透在記憶中。你呆得越久，你就會(huì)越強(qiáng)壯。

這就是我的媽媽，村民心中永遠(yuǎn)不老的刻畫！

雖然我不是你的親生女兒，但我把你當(dāng)作我可敬的母親！

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您是女兒一生不變的牽掛！在村民心中，你永遠(yuǎn)是最美最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生。在我心中，你永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的媽媽！

普通話演講稿比賽稿匯總

這篇網(wǎng)絡(luò)文章讓我們對(duì)“普通話演講稿比賽稿”有了更深刻的理解，僅供參考，希望能為你提供參考。奇跡發(fā)生的前提是自己一定要相信自己，如果我們想要打造一場(chǎng)優(yōu)質(zhì)的演講。準(zhǔn)備演講稿是一種尊重聽(tīng)眾的體現(xiàn)，發(fā)表演講稿可以幫助您獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。

普通話演講稿比賽稿【篇1】

大家好!

一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽，自以為穩(wěn)操勝券，一定能奪冠。出乎意料的是，在最后的決賽中，他遇到了一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，雙方竭盡全力攻擊。拼打到中途，搏擊高手意識(shí)到：自己竟然找不到對(duì)方招數(shù)中的破綻，而對(duì)方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。

比賽的結(jié)果可想而知，搏擊高手慘敗在對(duì)方手下，失去了冠軍獎(jiǎng)杯。

他憤憤不平地找到自己的師 父，一招一式地將對(duì)方和他搏擊的過(guò)程再次演給師 父看，請(qǐng)求師父幫他找出對(duì)方招式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻，苦練出足以攻擊對(duì)方的新招，好在下次比賽時(shí)，打敗對(duì)方，奪回冠軍的獎(jiǎng)杯。

師 父笑而不語(yǔ)，在地上畫了一條線，要他在不擦掉這條線的情況下，設(shè)法讓這條線變短。

怎么讓那條已經(jīng)定格的線變短呢?搏擊高手百思不得其解，最后只好再次向師 父請(qǐng)教。

沒(méi)想到師 父卻在原先那條線的旁邊，又畫了一條更長(zhǎng)的線。兩者比較，原來(lái)的那條線，看起來(lái)確實(shí)顯得短了許多。

師父開口道：“奪得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于要攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，正如地上的長(zhǎng)短線一樣，只有你自己變得更強(qiáng)，對(duì)方才會(huì)顯得較弱。如何使自己更強(qiáng)，才是解決問(wèn)題的根本?！?/p>

同學(xué)們，學(xué)習(xí)上、生活中處處有比較，時(shí)時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)，我們千萬(wàn)不要走入誤區(qū)，以為攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，就足以削弱對(duì)方的實(shí)力。擊敗對(duì)手的正確做法是使自己變得更為強(qiáng)大，也就是“超越對(duì)手，超越自己”。只有你變長(zhǎng)了，對(duì)手才會(huì)顯得短。

謝謝大家!

普通話演講稿比賽稿【篇2】

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家晚上好。

我是主持人。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓。他們分別是

請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

從南疆的碧波到北國(guó)的胡楊，

從東海的漁火到西域的高原，

從古老的文明到現(xiàn)代的輝煌，

九十一載的滄桑風(fēng)雨，那聲炸向舊世界的雷霆還時(shí)時(shí)震蕩著我們的心胸

九十一年的上下求索，我們凝聚成今天創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、共鑄輝煌的華美篇章

九十一年波瀾壯闊的漫漫征途

九十一年雄偉壯美的青春里程

讓我們乘著十八大的東風(fēng)，用青春給未來(lái)播下希望。

下面，我宣布，藝術(shù)系20xx年“情系理工大，贊歌獻(xiàn)給黨”演講比賽正式開始。請(qǐng)全體起立，奏團(tuán)歌。請(qǐng)坐。

下面宣讀評(píng)分細(xì)則：

比賽共分為正常演講和即興演講兩個(gè)部分,兩部分總分100分，一、稿件內(nèi)容，滿分20分，緊扣主題，10分，文筆流暢，真情流露5分，題材新穎，內(nèi)容豐富，5分；二、語(yǔ)言表達(dá)，滿分30分，脫稿演講，語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，10分，普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，10分，事例鮮活，情感豐富，肢體語(yǔ)言，激情昂揚(yáng)，10分；三、儀態(tài)表情，滿分10分，衣著整潔，儀表大方，5分，表情自然，舉止得體，5分；四、時(shí)間把握：演講3-5分鐘，3分鐘由黃牌提醒，5分鐘由紅牌警示，超過(guò)5分30秒時(shí)由主持人提示并開始扣分，直至扣完為止。五、綜合印象，滿分10分，儀態(tài)端莊大方，服飾整潔得體，評(píng)委可根據(jù)演講選手臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合評(píng)價(jià)。六、即興演講，滿分20分，選手在1分30秒內(nèi)對(duì)自己抽取的即興演講題目進(jìn)行演講，1分鐘時(shí)由黃牌提示，1分30秒時(shí)由紅牌警示，2分鐘由主持人提醒，并開始扣分，直至扣完為止，此項(xiàng)為5分；注重用詞，表情豐富，5分，肯定的言辭，明朗的語(yǔ)調(diào)，5分，生動(dòng)幽默，蘊(yùn)含深意，5分。

下面我宣布：藝術(shù)系第五屆演講比賽“情系理工大，贊歌獻(xiàn)給黨”決賽正式開始，在如今這個(gè)新時(shí)代的青年們，同樣以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃未來(lái)。下面有請(qǐng)一號(hào)選手同學(xué)上場(chǎng)，為我們帶來(lái)演講《天將降大任于斯人也》。

感謝一號(hào)選手激情洋溢的開篇，請(qǐng)上前抽取即興演講題目。謝謝，一號(hào)選手的即興演講題目是《x》。

你是燈塔，照耀著黎明的海洋，你是舵手，掌握著前進(jìn)的方向，你就是力量，緊跟黨走是時(shí)代的需求，自強(qiáng)不息是未來(lái)的希望，下面有請(qǐng)二號(hào)選手同學(xué)上場(chǎng)，為大家?guī)?lái)演講，她演講的題目是《緊跟黨走，自強(qiáng)不息》。

感謝同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩演講，下面請(qǐng)二號(hào)選手抽取即興演講題目。好的，二號(hào)選手的即興演講題目是《x》。下面有請(qǐng)一號(hào)選手同學(xué)為我們帶來(lái)他的即興演講《x》。

好的，謝謝一號(hào)選手。總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往?？傆幸环N力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)，我愛(ài)您祖國(guó)，無(wú)論我在世界的哪一個(gè)角落。滾滾流淌的青春熱血,面有請(qǐng)三號(hào)選手同學(xué)為我們帶來(lái)對(duì)祖國(guó)的心靈傾訴《情系理工大，贊歌獻(xiàn)給黨》。

感謝三號(hào)選手的精彩演講，下面請(qǐng)三號(hào)選手抽取即興演講題目。三號(hào)選手的即興演講題目是《x》。好的，謝謝。下面，我們有請(qǐng)二號(hào)選手為我們帶來(lái)即興演講《x》。感謝二號(hào)選手。青春是舞動(dòng)的彩虹，是奮斗的光陰，是自我的奉獻(xiàn)，是對(duì)祖國(guó)的吶喊。下面讓我們用掌聲歡迎四號(hào)選手同學(xué)為我們帶來(lái)演講《x》。

好的，謝謝四號(hào)選手的激情演講，請(qǐng)四號(hào)選手抽取即興演講題目。四號(hào)選手抽取的即興演講題目是《x》。下面，我們有請(qǐng)三號(hào)選手為我們進(jìn)行她的即興演講《x》。感謝三號(hào)選手的精彩演講。隨著時(shí)光的腳步，我們踏上期盼已久的大學(xué)，在這人生扥花秀，我們扛著歷史的偉大使命，抬頭仰望，我們正在崛起的中華民族，我們感到自豪與驕傲。下面讓我們歡迎五號(hào)選手同學(xué)為我們帶來(lái)演講《代表祖國(guó)，為你獻(xiàn)歌》。

感謝五號(hào)選手激情昂揚(yáng)的演講讓我們心情澎湃，請(qǐng)五號(hào)選手抽取即興演講題目。五號(hào)選手的即興演講題目是：。接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)四號(hào)選手為我們帶來(lái)即興演講《x》。

非常感謝幾位選手的精彩演講，那么，比賽進(jìn)行到這里我們稍作休息，下面進(jìn)入到我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。

普通話演講稿比賽稿【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：

大家好！我是5號(hào)選手，今天我演講的題目是《有安全就會(huì)有幸?！?。

請(qǐng)問(wèn)您看過(guò)電視連續(xù)劇《老大的幸?！穯幔恳欢催^(guò)，我知道大家都是幸福的，您

可知道，我比老大的幸福還要幸福，因?yàn)槲沂菨?jì)南熱力公司的一員，能和大家一起

，傾一腔熱情，送萬(wàn)家溫暖，說(shuō)實(shí)話，我老幸福了！整合工作正在進(jìn)行中，大家最

關(guān)心的一定是此時(shí)此刻我們最需要什么？是企業(yè)急需的資金？還是員工關(guān)注的名利

？讓我來(lái)告訴您：我們最需要“安全”。

提起安全的話題，就打開了塵封的記憶。XX年10月18日下午兩點(diǎn)一刻，發(fā)生在我

們自己的工作中，一起觸目驚心的安全事故，讓一個(gè)鮮活的年輕生命就永遠(yuǎn)的離開

了我們…….那血淋淋的一幕，我不愿再次提起，卻又無(wú)法回避,真的讓我終生難忘

。

他是我朝夕相處的工友，從省高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)到工作崗位僅僅是整整一年的時(shí)間

，事故就發(fā)生在電除塵車間爐灰排放的一剎那的違規(guī)操作中。伴隨著一聲撕心裂肺

的慘叫他就和爐灰一起靜靜地、靜靜地走了……. 年邁的母親聽(tīng)到這不幸的消息悲

痛欲絕：“孩子呀，在你離開家門的時(shí)候，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，你一定要安全

呀安全，可你千萬(wàn)次的回答總是媽媽、媽----啊，孩子呀我的孩子你知道嗎？ 是

你離開了安全，你就永遠(yuǎn)的離開了你的媽呀！你還能叫我一聲媽嗎？” 失去理智

的未婚妻哭的死去活來(lái)：“房子、車子我都不要了，行嗎?我只要你能天天看著我

、陪伴我！你再看我一眼,好嗎？你看看我呀！看呀？！ 是什么？是什么呀？是什

么讓我連這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的幸福都沒(méi)有了呀！”

當(dāng)我們?cè)趦A聽(tīng)死者親人哭訴的時(shí)候、當(dāng)我們看著白發(fā)蒼蒼的老人呼天喊地的時(shí)

候，當(dāng)我們看到這樣一些因?yàn)槭鹿识鴮?dǎo)致殘缺家庭的時(shí)候，朋友們請(qǐng)永遠(yuǎn)記?。骸?/p>

安全就是全家福，安全就是咱們的天??！”

我不想一一列舉那一連串枯燥無(wú)味的數(shù)字，也不想聲淚俱下地講述一個(gè)個(gè)血淋

淋的安全事故，更不想聲嘶力竭地再?gòu)?qiáng)調(diào)安全的重要，因?yàn)槟菚?huì)使人感到安全是一

個(gè)沉重的話題。

朋友們！安全就是生命！不重視安全，不講求安全，就意味著對(duì)個(gè)人生命的

踐踏，對(duì)他人生命的鄙??！安全就是效益,“效益”就是企業(yè)的生命！安全是企業(yè)

看不見(jiàn)的效益，它是最大、更是最根本的效益。安全更是責(zé)任！我們不只是為自己

而活，也是在為他人而活，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！不要以

為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，事實(shí)上，我們每一名員

工，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責(zé)任。人是企業(yè)的靈魂，那么安全”就是

靈魂的“免死牌”，安全就是幸---福！

安全是一個(gè)不老而永恒的主題。它不老，是因?yàn)樗３１晃覀兒鲆暎凰篮?，是?/p>

為永遠(yuǎn)維系著新生。它不老，是因?yàn)槲覀兂３壷小Ｋ篮?，是因?yàn)榭偸窃诤?/p>

暗中啟明。它不老，是因?yàn)槲覀兂３１凰鼟仐?。它永恒，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)染就了血的烙

印。讓我們永遠(yuǎn)牢記吧：有生命，就要安全，有安全，就會(huì)有幸福！

朋友們，形式上的安全月每年只有一次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月，

每一天都應(yīng)是安全日，每時(shí)每刻都應(yīng)把安全放在第一位。在我的演講即將結(jié)束的時(shí)

候，我衷心地祝愿在座的各位平安！幸福！

普通話演講稿比賽稿【篇4】

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)，365天一個(gè)輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對(duì)您說(shuō)：“老師，辛苦了”?？膳c此同時(shí)還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。在過(guò)去的兩個(gè)月里，祖國(guó)大地極不平靜，長(zhǎng)江嫩江流域出現(xiàn)罕見(jiàn)的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬(wàn)抗洪軍民誓死護(hù)堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧各位，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。

全國(guó)各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項(xiàng)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)了自己一份微薄的力量。

我們每一個(gè)不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個(gè)人都走下去，我們民族就會(huì)走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。

他們是最值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒(méi)有時(shí)間回頭多想，也無(wú)須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。

讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！

普通話演講稿比賽稿【篇5】

各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：

在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。

中華民族本來(lái)就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。

站在時(shí)代的今天，讓我們暮然回首：一個(gè)民族，要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，神舟載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。

國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用謙謙君子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。

普通話演講稿比賽稿【篇6】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

這是一個(gè)偉大的時(shí)刻，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了屬于自己的第29個(gè)教師節(jié)！首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師節(jié)日快樂(lè)！

有人說(shuō)孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子，有人說(shuō)，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。

實(shí)際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律，他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。

其實(shí)，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)！

他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生！用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人。

我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他；每天早晨見(jiàn)到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好；衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影；下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了。

早上我們剛吃完早餐，班長(zhǎng)已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評(píng)人員來(lái)我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過(guò)了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。

就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，我站在講臺(tái)上不知所措，只能任憑他們記下了，這時(shí)，坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上，這時(shí)的我終于松了一口氣。

看到這一切，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽(tīng)，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都有人會(huì)主動(dòng)借給他，大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛(ài)心，而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中傳遞。

平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛(ài)。這件事使我深深體會(huì)到：調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)！問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。

過(guò)節(jié)前，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí)，剎那間，我覺(jué)得自己成了世上最幸福的人，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此，我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因?yàn)?，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng)，體味善良，崇尚正直，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門，我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來(lái)，少點(diǎn)欲望，多些愛(ài)心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

普通話演講稿比賽稿【篇7】

90后的我們，常被戲稱為“缺鈣一族”。確實(shí)，迷戀網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰、不求上進(jìn)等現(xiàn)象在我們身上發(fā)生屢見(jiàn)不鮮。的確，我們?nèi)缫恢曛隃厥依镩_放的花朵，習(xí)慣了被給予，卻不知給予與承擔(dān)的關(guān)系，于是，責(zé)任感就像那鈴聲，漸行漸遠(yuǎn)，以致消失殆盡。

《生活在低處，靈魂在高處》一文說(shuō)：“一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，才會(huì)真正地實(shí)現(xiàn)自我和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)?！苯嗖豢暗那逋醭?，把中國(guó)一步步推向墮落的深淵。然而，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，尖銳的社會(huì)矛盾迸發(fā)的火藥味，并未嚇倒血?dú)夥絼偟臒嵫嗄険?dān)當(dāng)與勇氣，他們迎難而上，肩負(fù)起救國(guó)救民的使命，于是有了偉袖“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”的凌云壯志；有了“為中華之崛起而讀書”的豪邁情懷；有了魯迅“我以我血薦軒轅”的震天誓言……仁人志士、革命先輩，他們無(wú)不用生命和青春寫下了不悔的雄偉篇章，詮釋了責(zé)任的真諦與擔(dān)當(dāng)?shù)谋玖x。他們不愧為當(dāng)代最偉大的時(shí)代驕子。

色彩斑斕的青春，不應(yīng)遺失了責(zé)任感，它的存在，賦予青春這幅畫卷雋永的意蘊(yùn)。

平凡的生活中，確實(shí)缺少一展英雄豪杰的天賜良機(jī)；和平環(huán)境也難有一鳴驚人的作為。但小小的我們，可以擁有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷。少一些手機(jī)屏幕前的虛度光陰，多一些街邊給流浪者一個(gè)硬幣或一塊面包，公交車上給一個(gè)老人讓座，紅綠燈前攙扶老幼過(guò)馬路……這些舉手之勞，但微小的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，能承擔(dān)起構(gòu)建和諧、溫馨社會(huì)的大責(zé)。

我想，責(zé)任的實(shí)踐不僅在對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)，更在于對(duì)自身的規(guī)范。還記得汶川地震中那個(gè)小林浩嗎？教學(xué)樓晃動(dòng)后，立即跑出來(lái)了，他卻又義無(wú)反顧地跑回去營(yíng)救其他同學(xué)，而原因很簡(jiǎn)單：“我是班長(zhǎng)！”“班長(zhǎng)”，小林浩用瘦弱的肩膀扛起了這個(gè)職責(zé)。他不僅做到還賦予“責(zé)任”這個(gè)詞不一樣的光彩。責(zé)任，責(zé)己任，從履行自己的職責(zé)開始，到完成自己的使命或結(jié)生命為止。

正值青春年華的我們，是一顆顆正在冉冉升起的新星，擁有朝氣蓬勃的精神面貌，我們有能力也更有決心，以責(zé)任感為矛，以正義為盾，捍衛(wèi)永遠(yuǎn)璀璨的青春。

演講比賽主持稿

努力不一定成功但成功必定是努力的結(jié)果，為了演講的過(guò)程能更加順利。準(zhǔn)備好演講稿可以使我們更加有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，如何做一篇好演講稿？在大量的資料中欄目小編精選了一篇極其有用的“演講比賽主持稿”，請(qǐng)將本頁(yè)添加到書簽夾隨時(shí)隨地閱讀！

演講比賽主持稿(篇1)

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 ：

乙：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家上午好!

甲：今天我們相聚一起，共誦千古美文，傳承華夏文明。

乙：今天我們歡聚一堂，唱響中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國(guó)情。 甲：曾經(jīng)我們走過(guò)風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌。

乙：曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索，尋求中國(guó)富強(qiáng)的正確路徑。 甲：多難興邦，艱難困苦，壓不彎中國(guó)人民不屈的脊梁。

乙：只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)，這是中國(guó)人民的正確選擇。

合：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，揭開了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。

甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。

乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。

甲：我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)。

乙：我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng)。

甲：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝愿我們的人民幸福安康。

乙：祝愿我們的生活蒸蒸日上，祝愿我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定。

合：興隆場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”演講比賽現(xiàn)在開始。

甲：請(qǐng)全體同學(xué)起立(停頓)唱國(guó)歌

乙：請(qǐng)坐

甲：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和參賽選手表示歡迎!

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)劉校長(zhǎng)為我們致開幕詞 (領(lǐng)導(dǎo)講完，學(xué)生鼓掌，主持人上場(chǎng))

男：接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次演講比賽的評(píng)委.他們是：祝全欽，劉明勇，楊正義 ，周建平，譚發(fā)勝，趙麗，樊正國(guó)

女：統(tǒng)分人員：冉瓊玲，李寬烈。

男：本次比賽的規(guī)則是：本次活動(dòng)分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、演講效果、演講時(shí)間四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。比賽采用10分制。各評(píng)委總分為參賽選手得分。

女：此次比賽分中高年級(jí)組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。中高年級(jí)各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

男: 夢(mèng)想,是美好的憧憬;夢(mèng)想,是理想的翅膀，擁有夢(mèng)想就擁有未來(lái)。夢(mèng)想總是隨著人們思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。我們一起來(lái)聆聽(tīng)四年級(jí)一班謝雨婷演講的《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》 女：有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。掌聲歡迎五年級(jí)一班譚云飛演講的《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》。

男：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的，請(qǐng)聆聽(tīng)五年級(jí)二班的譚清月為我們所做的演講《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。

女：夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。我們一起聆聽(tīng)五年級(jí)一班李宜軒的演講《我的中國(guó)夢(mèng)》。

男：夢(mèng)想是不斷突破和實(shí)現(xiàn)，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造;夢(mèng)想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想是一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵，夢(mèng)想是一雙雙振翅高飛的翅膀。有夢(mèng)想，就要去為將來(lái)、為祖國(guó)而奮斗。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四年級(jí)二班雷修鑄演講的《我的中國(guó)夢(mèng)》。

女： 童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真 無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三年級(jí)二班譚小雨演講的《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》。

男:在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。六年級(jí)一班的吳蓉是怎樣詮釋中國(guó)夢(mèng)的呢?掌聲歡迎。 女：夢(mèng)想是不斷突破和實(shí)現(xiàn)，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造;夢(mèng)想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想是一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵，夢(mèng)想是一雙雙振翅高飛的翅膀。有夢(mèng)想，就要去為將來(lái)、為祖國(guó)而奮斗。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五年級(jí)二班的何佩云演講的《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。

男：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富”。中國(guó)是一只引吭高歌的雄雞，是一條搏擊長(zhǎng)空的巨龍。我也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鋼琴王子劉偉因十歲被電擊而失去雙手，可他卻選擇這條殘酷的道路——鋼琴。他為此努力，有多少淚水，有多少汗水，浸濕在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行動(dòng)告訴我們：只要堅(jiān)持、努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

掌聲歡迎三年級(jí)一班的王冬梅所做的演講《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。 女：人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，走向優(yōu)秀和杰出。掌聲歡迎六年級(jí)三班的何倩為我們演講的《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》。

男：無(wú)論我們的夢(mèng)想有多大，都要先從現(xiàn)在做起。黃皮膚，黑眼睛，龍的血脈已注定;神州大地上，華夏兒女，每個(gè)人的夢(mèng)想，已匯聚成群星璀璨的'星空;九州江山里，炎黃子孫，已凝聚成吉祥的圖騰。 掌聲歡迎四年級(jí)二班的楊玉蘭演講的《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》。

女：“中國(guó)夢(mèng)”不再是虛空幻想，它是破土而出的萌芽，它已被喚醒。我的中國(guó)夢(mèng)深深地扎根在泥土之中，它在民族復(fù)興中成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的 為什么帶來(lái)《中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)》。

男：人生因夢(mèng)想而高飛，人生因夢(mèng)想而偉大。掌聲歡迎四年級(jí)一班的張鳳婷演講的《中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)》。

女：為了圓夢(mèng)，需要我們朝著這個(gè)目標(biāo)一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。掌聲歡迎四年級(jí)二班的張橋演講的《追求夢(mèng)想，從現(xiàn)在做起》。

男：下面我宣布本次大賽獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)： 女：二等獎(jiǎng)： 男：三等獎(jiǎng)： 結(jié)束語(yǔ)：

甲：豪言壯語(yǔ)猶在耳畔回響，激勵(lì)人心，鼓舞斗志。 乙：雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。 甲：讓我們的國(guó)家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。 乙：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。 甲：強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有你，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有我。 乙：強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是當(dāng)代中國(guó)唯一的選擇。

甲：做最好的自己，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)增磚添瓦。 乙：發(fā)展你自己，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)錦上添花。

甲：努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。 乙：博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。 合：老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，并肩戰(zhàn)斗，迎來(lái)中華民族的偉大復(fù)興!今天的演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

演講比賽主持稿(篇2)

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！歡迎來(lái)到我們班級(jí)的演講比賽！

今天，我們班的16位同學(xué)即將通過(guò)自己精彩的演講，向大家展示自己的才華和風(fēng)采。同時(shí)，我們的比賽也恰好與新學(xué)期開始的時(shí)候，讓我們可以更好地了解電子競(jìng)技、科技產(chǎn)業(yè)以及環(huán)保問(wèn)題等一系列熱點(diǎn)話題。這場(chǎng)比賽，將會(huì)是提升我們班同學(xué)能力、鍛煉我們思維的又一次好機(jī)會(huì)。希望本次比賽，能讓每個(gè)同學(xué)都得到收獲，從而進(jìn)步更上一層樓。

那么接下來(lái)，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這場(chǎng)比賽！

首先帶來(lái)的是李同學(xué)的《電子競(jìng)技的普及與發(fā)展》。李同學(xué)從電子競(jìng)技的歷史背景、電競(jìng)的發(fā)展現(xiàn)狀、電子競(jìng)技對(duì)學(xué)生的影響等方面進(jìn)行了深入的研究，讓我們更好地了解了越來(lái)越熱門的電競(jìng)運(yùn)動(dòng)。

接著，我們有王同學(xué)的科技分享《機(jī)器人的日?；瘧?yīng)用》。王同學(xué)以現(xiàn)代科技的例子，揭示了機(jī)器人在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療以及家庭助手等領(lǐng)域的應(yīng)用，展示了科技的力量以及科技給我們帶來(lái)的改變。

然后，我們將會(huì)見(jiàn)到劉同學(xué)的《環(huán)保責(zé)任在我身邊》。在這個(gè)大環(huán)境下，劉同學(xué)進(jìn)一步傳達(dá)了環(huán)保觀念的重要性，呼吁大家從自身出發(fā)，本著責(zé)任心去推廣環(huán)保知識(shí)，踐行生態(tài)文明建設(shè)的行動(dòng)，并舉出生活中一系列環(huán)保問(wèn)題，希望大家都能重視環(huán)保問(wèn)題的嚴(yán)重性。

最后，我們有林同學(xué)的《專業(yè)指導(dǎo)：如何制作一份成功的PPT》。林同學(xué)從制作PPT的流程、技巧、設(shè)計(jì)風(fēng)格等方面展示了他在這個(gè)領(lǐng)域的素質(zhì)和水平。他的演講不僅揭示了如何制作一個(gè)成功的PPT，還深入了解PPT的設(shè)計(jì)和思維。

在文學(xué)、科技、環(huán)保以及教育領(lǐng)域，我們的同學(xué)已經(jīng)通過(guò)嫻熟的演講技巧、深入的調(diào)研以及幽默的表達(dá)技巧完美演繹了各種演講，展現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處。

在此，我要為我們班級(jí)所有的演講選手點(diǎn)贊。你們的辛勤付出以及才華激蕩，為我們展示了一個(gè)更美好、更豐富多彩的世界，同時(shí)為全校樹立了榜樣。

最后，我要向所有參加班級(jí)演講比賽的老師、同學(xué)們，以及我的同伴們致以最好的祝福！無(wú)論成績(jī)?cè)鯓?，我們都一定?huì)從中收獲許多精神食糧，為未來(lái)?yè)]灑出一片新的藍(lán)天！

演講比賽主持稿(篇3)

尊敬各位老師：

大家下午好！

歡迎大家來(lái)到我們混子小學(xué)道德講堂，我是本期講堂的主持人×××。我們本堂的主題是：愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做四有教師。

意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人都難用知識(shí)去彌補(bǔ)。道德將改變?nèi)说囊簧?，是永恒之美，是任何東西都無(wú)法彌補(bǔ)的。

今天我們大家先來(lái)自我反省一下。今天社會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)教師的師德要求越來(lái)越高。從事教育事業(yè)你有理想信念嗎？教師應(yīng)該具有崇高的道德情操,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，你做到了嗎？教師應(yīng)該有一顆仁愛(ài)之心，你有嗎？請(qǐng)大家認(rèn)真自我反省一下（閉上眼睛反省）。

靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非，自省是一種自律，一種修養(yǎng)，更是一種節(jié)操，一種追求。希望自省成為我們終身受益的習(xí)慣。

今天的道德講堂將按照程序分為：唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥五個(gè)環(huán)節(jié)。

下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲。

大家一起來(lái)高唱《公民道德歌》《好人歌》。先看著屏幕跟

唱一遍（放音樂(lè)）。

請(qǐng)大家起立（放音樂(lè)），放聲高唱《公民道德歌》、《好人歌》。請(qǐng)坐下。道德講堂，是一個(gè)靜心、洗心、養(yǎng)心的心靈驛站，是一個(gè)長(zhǎng)好心、當(dāng)好人、有好報(bào)、得吉祥的神圣地方，到這里就是來(lái)長(zhǎng)好心的。長(zhǎng)好心做好人，好人有好報(bào)，會(huì)給家人帶來(lái)平安、吉祥。長(zhǎng)好心得真心實(shí)意，讓我們一起觀看道德短片，聆聽(tīng)道德故事，沐浴道德陽(yáng)光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長(zhǎng)，積小善為大善，積小德為大德。

接下來(lái)，讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范。

請(qǐng)看大屏幕……（觀看2013年度感動(dòng)中國(guó)十大人物：格桑德吉老師的視頻）

格桑德吉老師，為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上，放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)的格桑德吉，就像懸崖邊上的一朵格?；ǎB強(qiáng)又不屈服。她當(dāng)選為2013年度感動(dòng)中國(guó)十大人物。給她的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫的：不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于懸崖。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。

用身邊人講身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊事教身邊人，通過(guò)道德講堂的形式，厚德善行，內(nèi)化于心、外化于行。

下面有請(qǐng)宣講員×××老師為我們講述2014感動(dòng)中國(guó)朱敏才、孫麗娜的道德故事。

他們走過(guò)半個(gè)地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)

新的世界。發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂。夕陽(yáng)最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請(qǐng)接受我們的敬禮。其精神和品德，足以動(dòng)天地、泣鬼神，令人敬慕、值得學(xué)習(xí)。

普通人，普通事，然而能夠堅(jiān)持下來(lái)就是不普通的。平凡人，平凡事，然而他們所閃耀的品格與信念是不平凡的。

經(jīng)典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財(cái)富，是歷久彌新的杰作，是一個(gè)民族的文化源泉。它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規(guī)范我們的言行，鼓舞我們的士氣。學(xué)習(xí)經(jīng)典需要反復(fù)品讀、用心感悟，學(xué)習(xí)經(jīng)典需要持之以恒、世代傳承。

今天道德講堂進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)：送吉祥。

崇德尚善，一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我

們?nèi)w社會(huì)成員共同的精神追求。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，立于德，踐于行，做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)心存感恩的人，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，做一個(gè)有道德的人，與文明相伴，讓道德永存。送大家一句名句，請(qǐng)我們大家一起大聲誦讀：美德若冰，高潔無(wú)暇，凈化心靈；美德如巢，筑在人心，情暖萬(wàn)家！

本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福，再見(jiàn)！

演講比賽主持稿(篇4)

我非常珍惜，同時(shí)這次演講比賽的收獲更加鼓勵(lì)了我的信心和動(dòng)力，從而也讓我認(rèn)識(shí)到要努力認(rèn)真地做好每一件事情。一起來(lái)看看演講比賽主持稿最新范文精選5篇，歡迎查閱!

演講比賽主持稿1

這學(xué)期，我們班上開展了一個(gè)別開生面、轟轟烈烈的活動(dòng)——演講!活動(dòng)是我們的班主任楊老師發(fā)起的，目的是提高我們的閱讀興趣、鍛煉大家在“大庭廣眾”下的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。每天的語(yǔ)文課上，將按學(xué)號(hào)順序安排一位同學(xué)演講，演講的內(nèi)容自己準(zhǔn)備。同學(xué)們的積極性別提有多高啦：金培申同學(xué)自高奮勇地?fù)?dān)當(dāng)了“主持人”，張璐維同學(xué)毛遂自薦做了“評(píng)委”，其他同學(xué)都躍躍欲試，好不熱鬧!為此，我也早早地在我喜歡的故事中，精心地選擇了《軍事奇才——孫武》的故事開始背誦了，每天都要對(duì)著家里的鏡子“演講”好多次呢!演講的頭一天，我好激動(dòng)，還在爸爸媽媽面前做了一次“彩排”，我相信明天一定會(huì)表現(xiàn)得非常成功的。

第二天的語(yǔ)文課上，當(dāng)“主持人”金培申同學(xué)講開場(chǎng)詞的時(shí)候，我的心跳也隨著他的每一句話不由自主地加速起來(lái)。他講完之后，我屏氣凝神，走上了臺(tái)，作完自我介紹后，就開始演講。可當(dāng)我介紹主人公孫武的時(shí)候，之前準(zhǔn)備得極其熟練的演講卻變得磕磕絆絆!真糟糕，一緊張，居然忘詞了，不斷地重復(fù)前面的幾句話!這時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)了起來(lái)：要忘記的話，就直接說(shuō)后面的故事吧!聽(tīng)同學(xué)們這么一說(shuō)，我更加緊張了。這時(shí)，站在我旁邊的楊老師悄悄地對(duì)我說(shuō)：“可以用自己的語(yǔ)言來(lái)表述!”聽(tīng)了楊老師的話，我一下子信心倍增，很流暢地演講了起來(lái)?？墒牵煲Y(jié)束時(shí)，竟然又一次忘詞了，而我也再一次聽(tīng)到了楊老師的“悄悄話”，看到了楊老師鼓勵(lì)的眼神!我突然靈機(jī)一動(dòng)，又一次成功組織語(yǔ)言，把演講順利地完成了。當(dāng)我演講完畢后，聽(tīng)到了同學(xué)們熱烈的掌聲!最后演講得分：96分!

這次演講，比我在家里的“彩排”差遠(yuǎn)了，但我還是非常高興，因?yàn)橐院笪疫€會(huì)有很多在“大庭廣眾”下講演的時(shí)候，這次只是一個(gè)不錯(cuò)的開頭，下次我一定會(huì)做得更好。而且我要衷心感謝楊老師給同學(xué)們提供這么寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，更要感謝她在我演講時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)的“悄悄話”，如果沒(méi)有她的鼓勵(lì)，我這次的演講也不會(huì)這么好!這次珍貴的演講，將會(huì)永遠(yuǎn)深深地銘刻在我的心里!

演講比賽主持稿2

能代表滄州項(xiàng)目參加此次的青年演講比賽，我心情十分復(fù)雜，因?yàn)檫@不只是第一次參加演講比賽，更是我來(lái)三公司以后第一次去公司大廈。一想到能和各個(gè)項(xiàng)目的精英同臺(tái)競(jìng)技，卻又覺(jué)得是一件樂(lè)事。的確，這些對(duì)手都是各有千秋，能夠與他們由陌生變?yōu)槭煜な俏掖诵械氖斋@。他們帶給我的震撼不只是來(lái)自地下二十五米的心聲;更有甘愿放棄春節(jié)與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)仍然堅(jiān)守崗位的感動(dòng);像釘子般鉆出一片藍(lán)天的偉大;從點(diǎn)滴做起的堅(jiān)持與平凡……每一位選手在舞臺(tái)上都飽含青春向上的活力，舉止動(dòng)作揮灑自如，更用慷慨激昂的措辭吸引著臺(tái)下的各位觀眾的眼球。

在比賽中，我是一名選手，更是一名聽(tīng)眾，一名學(xué)習(xí)者。選手們結(jié)合自身的實(shí)際情況，用青年人特有的激情詮釋著雷鋒精神、誠(chéng)信、盈利與發(fā)展。雖然角度不同，但是“學(xué)雷鋒，講誠(chéng)信，促盈利，勇?tīng)?zhēng)先”的目標(biāo)卻是一致的。不論是滿腔熱忱的理想宣言，還是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，都在我心靈深處掀起波瀾，讓我想起了自己的路。

剛到項(xiàng)目時(shí)的那份天下舍我其誰(shuí)的驕傲和自信，在經(jīng)過(guò)一番挫折坎坷之后，原有的棱角漸漸變得圓潤(rùn)了。因?yàn)榕^(guò)、失敗過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、放棄過(guò)，所以才更加清楚的知道自己的路該怎么走。盡管前面布滿荊棘，盡管前路慢慢，但是我相信只要我不放棄，就算最后我沒(méi)能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，至少不會(huì)讓我的人生留下任何的遺憾。

比賽結(jié)束后，公司程先勇董事長(zhǎng)談到了三公司的精神和文化，公司為年輕人搭建了各種展示才能的平臺(tái)，只要你有才干，公司就有讓你施展的舞臺(tái)。都說(shuō)千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，既然沒(méi)有伯樂(lè)，千里馬就必須勇敢的自我推薦。較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和細(xì)膩的心思是我們贏得別人認(rèn)同的必備條件。有時(shí)可能在你猶豫要不要大膽表達(dá)的時(shí)候，機(jī)會(huì)已經(jīng)悄悄溜走，這不只是別人的損失，更會(huì)成為你的遺憾。

初次進(jìn)公司，看到的是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、敢于爭(zhēng)先的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)。首先能成為這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的一員我深感榮幸，與此同時(shí)，面對(duì)這樣一支隊(duì)伍，我也有一種危機(jī)感，如果不能在最短時(shí)間內(nèi)讓自己強(qiáng)大起來(lái)，就注定了被淘汰的命運(yùn)。所以，我一定不能懈怠，不能懶惰，不能驕傲，而是要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，積極進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)取早日獨(dú)當(dāng)一面，為企業(yè)壯大貢獻(xiàn)自己一份力量。

演講比賽主持稿3

雖然演講比賽已經(jīng)過(guò)去幾天了，我還是時(shí)?；貞浧甬?dāng)時(shí)比賽時(shí)我緊張而又激動(dòng)的場(chǎng)景。

那天早上做完早操后，我們就開始了演講比賽。我是我們小組最后一個(gè)上臺(tái)演講的。當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)緊張啊，我的手腳冰涼，幾乎有點(diǎn)發(fā)抖。到我了，我鎮(zhèn)定了一下情緒走上了講臺(tái)，只見(jiàn)全班齊刷刷地眼睛都聚集在了我的身上，我差點(diǎn)又開始發(fā)抖，但是我想，我已經(jīng)充分準(zhǔn)備了這篇作文，沒(méi)有什么好怕的，于是我開始了我的演講，我甚至還記得給大家鞠躬說(shuō)聲大家好!剛開始我還能流利地講出來(lái)，中間突然我忘了下一句是什么，這可怎么辦，我足足卡了十秒鐘，我心里一邊不停地想著下一句，一邊想不能停下來(lái)啊，于是我就靈光一現(xiàn)，按照自己現(xiàn)在的想法往下說(shuō)，很快我又接上了，直到結(jié)尾我又卡了一下，但是這次只是停了三秒我就想起來(lái)了，畢竟我為了這次演講準(zhǔn)備了很久。最后當(dāng)我演講完后，我覺(jué)得我后背都是汗。只聽(tīng)見(jiàn)我們組的陳泳尚為我拉票大聲喊道：“大家快投王天誠(chéng)的票啊1我和大家一起都笑了。最讓我意外和驚喜的是大家對(duì)我的鼓勵(lì)，他們認(rèn)為我平時(shí)是個(gè)內(nèi)向的人，可是這次敢上臺(tái)表演，而且演講的也不錯(cuò)，居然我也獲得了第一名，并且還拿到了獎(jiǎng)品!

這次的演講讓我收獲到的不僅僅是同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可，也讓我明白一分耕耘一分收獲，成功只給那些做好準(zhǔn)備的人。這次就是因?yàn)槲抑暗某浞譁?zhǔn)備，才讓我能夠拿到了好名次，我非常珍惜，同時(shí)這次演講比賽的收獲更加鼓勵(lì)了我的信心和動(dòng)力，從而也讓我認(rèn)識(shí)到要努力認(rèn)真地做好每一件事情。

演講比賽主持稿4

還記得上學(xué)期我參加的女子演講比賽，那是我第一次參加演講比賽。

鈴鈴鈴，下課了，這時(shí)，張老師在廣播里說(shuō)：“下周一，舉行女子演講比賽，請(qǐng)各班派一名女同學(xué)參加。”說(shuō)完，就上課了，然后，老師就詳細(xì)的跟同學(xué)們說(shuō)了一下這件事。老師和我們想了一會(huì)兒，就一致認(rèn)同我去參加，然后，老師問(wèn)我：“你同意嗎?”我說(shuō)：“我同意?！蔽业淖焐鲜钦f(shuō)同意但是，我的心里還是緊張和害怕。時(shí)間過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了星期一。

下午，我非常緊張的走進(jìn)東樓，上到2樓的廣播室外面拿好椅子坐下了，在廣播室里，一、二年級(jí)的小妹妹，背得都非常有感情，我想：她們背得這么好，我為什么不能呢?何況我還比她們大呢。然后，我拿起稿就開始復(fù)習(xí)，還沒(méi)來(lái)的急復(fù)習(xí)，就聽(tīng)廣播員說(shuō)：“下面是三年一班的趙逸銘?！蔽乙宦?tīng)，怎么這么快呀!我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢!然后，我匆匆忙忙的走進(jìn)廣播室，開始演講，我演講時(shí)，心里總想著我不能背錯(cuò)，就像心里揣了一只小兔子似的，怦怦直跳，終于背完了，我的心情放松了許多，然后，我回到班等著我的成績(jī)，公布成績(jī)了，我得了三年級(jí)第一名，全校第二名。我的心里真是樂(lè)開了花兒，別提有多高興了!

我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸我你真棒!聽(tīng)完之后我的心里美滋滋的!

演講比賽主持稿5

這是我第一次演講，可是我卻犯了一個(gè)不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤——沒(méi)寫演講稿!雖然是第一組的最后一名，但是也不能改變事實(shí)，所以我決定面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不退縮。

輪到我們這組演講，其他同學(xué)都講的很好，我心里緊張不已。就要輪到我演講時(shí)，下課鈴響了。所以我們第四節(jié)課(語(yǔ)文課)，再由我來(lái)演講。還有2節(jié)課間的時(shí)間，我抓緊時(shí)間寫演講稿，可是時(shí)間就過(guò)得這么快——一下就到了第四節(jié)課(語(yǔ)文課)了，唉!我心想：事到如今，只好拼一把了。加油!吳婧媛!當(dāng)李老師喊道：“接下來(lái)由吳婧媛來(lái)演講1時(shí)我的心里怦怦跳，我硬著頭皮走上了臺(tái)，很“擊劍”的說(shuō)了一聲：“大家好!我叫吳婧媛1我還沒(méi)開始說(shuō)內(nèi)容，就連我自己都感覺(jué)我的臉紅的像紅蘋果一樣。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了一個(gè)題目，而且還說(shuō)錯(cuò)了!連題目都結(jié)巴，內(nèi)容別說(shuō)了。李老師問(wèn)我：“你是沒(méi)寫還是沒(méi)背熟?”有許多同學(xué)“幫”我回答：“他沒(méi)寫”李老師對(duì)我很不滿，說(shuō)：“今天下午重新演講一次”我聽(tīng)了這句話，我自己都很慚愧。

李老師中午把我叫到“辦公室”問(wèn)我：“你為什么沒(méi)寫演講稿?”我不回答李老師又問(wèn)：“快說(shuō)!要不然我把這事告訴你媽媽了”我不愿意讓媽媽知道，但我又不想說(shuō)，所以一顆顆碩大的淚珠從我的眼睛里蹦出來(lái)——我哭了。李老師說(shuō)：“我不問(wèn)啦!不過(guò)今后要看到你的表現(xiàn)，改進(jìn)”

在中午，我補(bǔ)了演講稿，從早上的忐忑不安變得踏實(shí)多了。

下午飛快似得到來(lái)了。雖然我準(zhǔn)備好了，但是上臺(tái)還是很緊張，讀的結(jié)結(jié)巴巴，不過(guò)比早上的好多了，李老師這一次沒(méi)怪我，我好高興。

演講比賽主持稿最新范文精選5篇

演講比賽主持稿(篇5)

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師!

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家下午好!

甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是____

乙：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲再次歡迎領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)。

甲：當(dāng)前我們的國(guó)家正處在爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，凝聚中國(guó)力量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是中華民族的福祉。

乙：是的，當(dāng)前我們的民族正處在深化改革的重要時(shí)刻，振奮中國(guó)精神，統(tǒng)一思想行動(dòng)，是中華民族共同的理想。

甲：作為一名在校學(xué)生，我們更應(yīng)該強(qiáng)化價(jià)值引導(dǎo)，重塑理想信念，形成共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

乙：今天，我們齊聚一堂，用聲音傳遞正能量，用行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

甲：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為我們指明了前進(jìn)的目標(biāo)，奮斗的方向。

乙：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為我們確立了做人的根本，人生的準(zhǔn)則。

甲：現(xiàn)在我宣布，幼專首屆幼師之聲——傳遞正能量，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題演講比賽正式開始。

乙：本次演講比賽由選手主題演講和代表即興演講組成。比賽共分為如歌青春、感恩的心、放飛夢(mèng)想、傳遞正能量四個(gè)篇章，每位選手演講完畢后，請(qǐng)?jiān)u委現(xiàn)場(chǎng)打分，每一篇章的優(yōu)勝者進(jìn)入到第二輪即興演講環(huán)節(jié)，即興演講獲勝者當(dāng)選本年度鄭州幼專超級(jí)演講家。

甲：作為一名在校學(xué)生，我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其實(shí)就是從每一件平凡的小事做起，堅(jiān)持不懈，久久為功，踐行價(jià)值觀，就是從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起，持之以恒，永不言棄，踐行價(jià)值觀，就是聽(tīng)好每一節(jié)課，寫好每一次作業(yè)，做好每一次值日，在如歌的青春歲月里堅(jiān)定我們的理想信念。

乙：下面請(qǐng)欣賞第一篇章《如歌青春》。有請(qǐng)第一位演講者。

甲：是的，青春就如剛才那位同學(xué)說(shuō)的那樣，

乙：在這樣美好的青春時(shí)光、在如此動(dòng)人的青春歲月，我們更應(yīng)該以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為旗幟，為我們指明了前進(jìn)的目標(biāo)，奮斗的方向，放飛我們的夢(mèng)想。下面請(qǐng)欣賞第二篇章《放飛夢(mèng)想》。有請(qǐng)第一位演講者

甲：在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，總有一雙雙手在背后默默支持著我們，總有一個(gè)個(gè)殷切地目光在注視著我們，總有一聲聲關(guān)心問(wèn)候在溫暖著我們。這個(gè)人可能是你的父母，可能是你的老師、同學(xué)，甚至是一個(gè)陌生人，踐行價(jià)值觀，就是牢記父母的叮嚀，老師的教誨，社會(huì)的召喚，心懷感恩。請(qǐng)欣賞第三篇章《感恩的心》。有請(qǐng)第一位演講者

甲：也許我們還沉浸在選手的精彩演說(shuō)中，他們讓我們浮躁的心靈得以寧?kù)o

乙：也許我們還被故事中的人感動(dòng)著，他們高尚的人格魅力，讓我們的靈魂受到震撼。

下面讓我們先來(lái)欣賞一段舞蹈，

甲：這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀帶給我們的感召力，它存在在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我們確立了做人的根本，人生的準(zhǔn)則。

乙：富強(qiáng)民主文明和諧，讓我們的國(guó)家屹立于世界民族之林

甲：自由平等公正法治，讓我們的社會(huì)到處都有自由的呼吸

乙：愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善，讓我們的人民勤勞勇敢守正篤行

甲：老師們，同學(xué)們，讓我們踐行價(jià)值觀，胸懷中國(guó)夢(mèng)，頑強(qiáng)拼搏，刻苦砥礪，讓人生出彩，讓中國(guó)出彩!

乙：今天的演講比賽

合：到此結(jié)束，謝謝大家!

演講比賽主持稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨xx指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

幾年來(lái)，xx的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心，得到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)心、支持和厚愛(ài)?！盎仨鴳?yīng)笑慰，征程再揚(yáng)帆”。今天，某在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹正氣，立新風(fēng)，頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方沃土，展開颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標(biāo)闊步前進(jìn)著……

看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽(tīng)，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，xx老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請(qǐng)”、“謝謝!”、“再見(jiàn)!”、“對(duì)不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語(yǔ)情系師生 。

“大家的事兒大家做”xx老師們時(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。說(shuō)不完某的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是某全體師生用愛(ài)心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事。

A(介紹特邀嘉賓)

這次比賽得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請(qǐng)到了市教育局xx歡迎您的到來(lái)，xx歡迎，xx歡迎您。

讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示深深的敬意!

B我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛(ài)，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持!

好，xx“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!

C首先請(qǐng)某校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭!

(謝謝校長(zhǎng)的精彩致辭和鼓勵(lì)!)

D.(介紹評(píng)委)今天的評(píng)委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)

E.這次比賽事先經(jīng)過(guò)了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽。

F本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

演講內(nèi)容(40分)

1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚(yáng)向上。

2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實(shí)具體而又生動(dòng)。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，層次分明。

語(yǔ)言表達(dá)(40分)

1、語(yǔ)音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。

2、感染力(15分)：文彩飛揚(yáng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，富有感召力。

3、技巧(10分)：注重語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度(10分)

1、風(fēng)度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。

2、禮儀(5分)：上下場(chǎng)致意、答謝。

綜合印象(10分)

由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

另外1、評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

2、起點(diǎn)分80，分四個(gè)等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。

為了比賽的公平，評(píng)委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請(qǐng)大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，在追逐夢(mèng)想的旅途中有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，xx老師最有感觸。

有請(qǐng)1號(hào)選人員老師，她演講題目是《追夢(mèng)之旅》，2號(hào)選人員老師作準(zhǔn)備。

每天她第一個(gè)把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個(gè)人孤獨(dú)瘦小的身影，是她不愛(ài)自己的孩子嗎?不，她是把愛(ài)給了更多的孩子。

有請(qǐng)2號(hào)選人員老師，她演講的題目是《青春無(wú)悔，愛(ài)心飛揚(yáng)》，3號(hào)選人員老師做準(zhǔn)備，

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，走進(jìn)教育這片圣土，她先把愛(ài)裝進(jìn)心間，用愛(ài)去對(duì)待孩子、影響孩子、關(guān)心孩子。

有請(qǐng)3號(hào)選人員老師，她演講的題目是《把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)來(lái)》，4號(hào)選手李晶xx老師做準(zhǔn)備，

請(qǐng)?jiān)u委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái)，用母親般慈愛(ài)的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是xx老師。

有請(qǐng)4號(hào)選人員老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子》，5號(hào)選人員老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅(jiān)持了一場(chǎng)防震演習(xí)，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對(duì)的卻是躺在鄰居家病得有氣無(wú)力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛(ài)xx老師!

有請(qǐng)5號(hào)選人員老師上場(chǎng)，她演講的題目是《愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言》，6號(hào)選人員老師做準(zhǔn)備。

一雙纖纖玉手，描繪出萬(wàn)紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無(wú)數(shù)心靈之花綻放。這就是xx老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。

有請(qǐng)6號(hào)選人員老師，她演講的題目是《托起明天的太陽(yáng)》，7號(hào)選人員老師做準(zhǔn)備。

用智慧點(diǎn)燃祖國(guó)的.希望，用愛(ài)心擁抱花兒的夢(mèng)想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好。

有請(qǐng)7號(hào)選人員老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號(hào)選人員老師做準(zhǔn)備。

她是一位陽(yáng)光教師，工作起來(lái)熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚(yáng)，陽(yáng)光的教師增養(yǎng)出的是陽(yáng)光的學(xué)生。

有請(qǐng)8號(hào)選人員老師，她演講的題目是《做一名陽(yáng)光教師》，9號(hào)選人員老師做準(zhǔn)備。

德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬說(shuō)：音樂(lè)可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂(lè)教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂(lè)，這就是她工作的一種態(tài)度。

請(qǐng)9號(hào)選人員老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂(lè)，我是音樂(lè)教師》，10號(hào)選人員老師做準(zhǔn)備。

回首昨天，思緒萬(wàn)千，看看今天，干勁倍添，放眼明天，微笑滿臉。這是一位為了工作可以把家置之度外xx老師啊!

請(qǐng)10號(hào)選人員老師，她演講的題目是《昨天、今天、明天》，11號(hào)選人員老師做準(zhǔn)備。

一個(gè)在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒xx老師，一個(gè)在清醒后第一句話就問(wèn)起她的學(xué)生，這樣xx老師，你還有什么理由說(shuō)她不敬業(yè)呢?

請(qǐng)11號(hào)選人員老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》，12號(hào)選人員老師做準(zhǔn)備。

人生因青春而精彩，青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢(mèng)升起的地方，用熱情播撒一片希望。

有請(qǐng)12號(hào)選人員老師，演講的題目是《我青春!我奉獻(xiàn)!》，13號(hào)選人員老師做準(zhǔn)備。

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁 既然選擇，就無(wú)怨無(wú)悔有請(qǐng)13號(hào)選人員老師上場(chǎng)，演講的題目是《我選擇，我無(wú)悔》，14號(hào)選人員老師做準(zhǔn)備。

“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風(fēng)景，我們拿什么來(lái)鑄就它呢?

讓xx老師來(lái)告訴你，請(qǐng)欣賞14號(hào)選手李xx老師的演講《大愛(ài)鑄師魂》，15號(hào)選人員老師做準(zhǔn)備。

教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”人們常說(shuō)教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛(ài)的事業(yè).甘當(dāng)綠葉，托起紅花，默默奉獻(xiàn)，這就是教師的品格。

有請(qǐng)15號(hào)選人員老師，xx老師是最后一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽(tīng)完比賽，謝謝您們對(duì)某工作的支持!

評(píng)委們正在緊張的評(píng)分，下面我們掌聲有請(qǐng)某班學(xué)生某家長(zhǎng)某同志發(fā)言。

(謝謝某同志精彩的發(fā)言，某的發(fā)展離不開各界家長(zhǎng)朋友的大力支持!)

接下來(lái)，我們掌聲有請(qǐng)市教育局xx對(duì)我們學(xué)校的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。

(謝謝某的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，某全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌!)

在某未來(lái)發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友一如既往的關(guān)愛(ài)和支持!經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎(jiǎng)的有8位選手，他們是：xx

獲得一等獎(jiǎng)的有7位選手，他們是：xx

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!由于時(shí)間關(guān)系，我們不再當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)各位獲獎(jiǎng)選手諒解。

一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人故事，這就是我們市直一小教師用愛(ài)心寫下的醉人詩(shī)篇。

通過(guò)這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的深刻感悟!

各位領(lǐng)導(dǎo)xx老師、家長(zhǎng)朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說(shuō)：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!

xx市直第一小學(xué)“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意!再見(jiàn)!

演講比賽主持稿(篇7)

尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

今天，我們歡聚一堂，共同見(jiàn)證這場(chǎng)精彩的演講比賽。在這里，我十分榮幸擔(dān)任主持人。首先，讓我們感謝所有的演講選手，他們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，為我們帶來(lái)了精彩的演講。同時(shí)，也要感謝所有來(lái)賓和觀眾，你們的支持是我們最大的動(dòng)力。

本次演講比賽共有10名選手，他們分別代表著不同的學(xué)院和班級(jí)。每位選手都會(huì)圍繞主題展開演講，主題包括社會(huì)熱點(diǎn)、科技創(chuàng)新、人文關(guān)懷、環(huán)保美食等方面。我們相信，他們的演講會(huì)充滿思想性、感染力和個(gè)人魅力，讓我們受益匪淺。

在比賽進(jìn)行期間，請(qǐng)各位觀眾們認(rèn)真聆聽(tīng)每一位選手的演講，發(fā)表寶貴的意見(jiàn)，為他們的表現(xiàn)提供評(píng)價(jià)和建議。同時(shí)，我們也要求選手們展現(xiàn)出最佳的表現(xiàn)，將自己的觀點(diǎn)與觀眾進(jìn)行分享，使演講更加精彩、生動(dòng)。

最后，祝愿所有選手們?cè)谘葜v比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，感謝大家的到來(lái)與支持，讓我們一起共同見(jiàn)證這場(chǎng)演講比賽的精彩。謝謝！

演講比賽主持稿(篇8)

尊敬的校、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。喜慶的爆竹聲猶在耳，春天的腳步已不知不覺(jué)爬滿了枝頭，俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之際在于春，一日之際在于晨?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，播種理想的種子，收獲美好的前程；播種希望的種子，收獲從容幸福的人生。此刻，正值春的早晨，讓我們構(gòu)小播下文明的種子，為構(gòu)小的孩子開啟成長(zhǎng)的大門，做一個(gè)真正的文明人。構(gòu)扒小學(xué)少隊(duì)部主辦的“做文明小學(xué)生”演講比賽現(xiàn)在開始。

一、首先有請(qǐng)張校長(zhǎng)為演講賽致辭。（大家掌聲歡迎）（同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x張校長(zhǎng)的精彩致辭）

二、接下來(lái)讓我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的各位評(píng)委：高校長(zhǎng)、薛煥莉老師、顧?quán)y芬老師、黃梅老師、余冉老師 胡亮老師高翔老師汪洋老師

四、下面我宣布比賽規(guī)則：

1、本次比賽將分兩組進(jìn)行，中年級(jí)組和高年級(jí)組。各組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)1名。

2、比賽采取10分制，由五位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，余下的三個(gè)分?jǐn)?shù)總和即為選手的最后得分。

3、要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)整潔大方，感情充沛，注意演講禮儀。

4、時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。

三、了解了比賽規(guī)則，接下來(lái)讓我們認(rèn)識(shí)一下參賽的選手。經(jīng)抽簽確定，演講的先后順序是中年級(jí)組1-9號(hào)，高年級(jí)組10-25號(hào)。他們是：

1號(hào)選手： 李莫愁

2號(hào)選手： 董興鑫

3號(hào)選手： 楊 靜

4號(hào)選手： 程雨霜

5號(hào)選手： 劉 洋

6號(hào)選手： 葉宇航

7號(hào)選手： 王 茜

8號(hào)選手： 楊壽嬌

9號(hào)選手： 周鑫宏

10號(hào)選手： 閆 煒 11號(hào)選手： 沈德慧 12號(hào)選手： 談太麗 13號(hào)選手： 王 茜 14號(hào)選手： 郭丹丹 15號(hào)選手： 陳泠霖 16號(hào)選手： 談 曉 17號(hào)選手： 錢 歡 18號(hào)選手： 王 莎 19號(hào)選手： 葉雅妮 20號(hào)選手： 牛孜安 21號(hào)選手： 陸心怡 22號(hào)選手： 王炳淳 23號(hào)選手： 秦媛媛 24號(hào)選手： 周成歡 25號(hào)選手： 牛 艷

請(qǐng)各位選手作好演講準(zhǔn)備，開始比賽。

六、首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第1位參賽選手，來(lái)自四（1）班的李莫愁為我們做精彩演講，她演講的題目是《做文明小學(xué)生》。有請(qǐng)！

請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分 ：

①下面有請(qǐng)2號(hào)選手，來(lái)自四（2）的董興鑫，他演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》

請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分：

②有請(qǐng)3號(hào)選手四（2）班的楊靜，為我們做精彩演講，她演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》

請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)選手打分

③接下來(lái)有請(qǐng)4號(hào)選手，來(lái)自三（1）的程雨霜為我們演講，她演講的題目是《文明之手紡織和諧校園》

請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)選手打分

5號(hào)選手： 劉 洋 三（1） 《文明----其實(shí)很簡(jiǎn)單》

6號(hào)選手： 葉宇航 三（1） 《安全文明從我做起》

7號(hào)選手： 王 茜 三（2） 《校園安全從你我做起》

8號(hào)選手： 楊壽嬌 四（1） 《做文明小學(xué)生》

9號(hào)選手： 戴紅莉 三（2） 《珍愛(ài)生命 善待自我》

10號(hào)選手：閆 煒 五（2） 《養(yǎng)成良好習(xí)慣 做文明小學(xué)生》 11號(hào)選手：沈德慧 六（2） 《做一個(gè)文明的小學(xué)生》

12號(hào)選手：談太麗 五（2） 《語(yǔ)言美 春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》

13號(hào)選手：王 茜 六（1） 《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》

14號(hào)選手：郭丹丹 五（1） 《養(yǎng)成良好習(xí)慣 做文明小學(xué)生》 15號(hào)選手： 陳泠霖 五（1） 《文明禮儀在校園》

16號(hào)選手： 談 曉 五（2） 《弘揚(yáng)中華美德 爭(zhēng)做文明小學(xué)生》 17號(hào)選手： 錢 歡 六（1） 《做文明小學(xué)生》

18號(hào)選手： 王 莎 六（2） 《文明從傾聽(tīng)開始》

19號(hào)選手： 葉雅妮 六（2） 《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》

20號(hào)選手： 牛孜安 六（1） 《做一個(gè)文明的小學(xué)生》

21號(hào)選手： 陸心怡 六（1） 《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》

22號(hào)選手： 王炳淳 五（1） 《做一個(gè)講文明，懂禮儀的好少年》 23號(hào)選手： 秦媛媛 六（2） 《講普通話，寫規(guī)范字，做文明人》 24號(hào)選手： 周成歡 五（1） 《養(yǎng)成好習(xí)慣 做文明小學(xué)生》

25.最后有請(qǐng)來(lái)自六（2）班的25號(hào)選手牛艷為我們演講，她演講的題目是《做文明小學(xué)生 》

到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺(tái)，都表現(xiàn)出了很高的水平，最后結(jié)果如何，請(qǐng)稍作等待。

七、現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委高校長(zhǎng)就本次演講比賽作點(diǎn)評(píng)。（感謝高校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)）

八、同學(xué)們期待已久的比賽結(jié)果終于出來(lái)了

獲得中年級(jí)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)的是：

獲得高年級(jí)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)的是：

獲得中年級(jí)組三等獎(jiǎng)的是：

獲得高年級(jí)組三等獎(jiǎng)的是：

獲得中年級(jí)組二等獎(jiǎng)的是：

獲得高年級(jí)組二等獎(jiǎng)的是：

獲得中年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是：

獲得高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是：

有請(qǐng)校為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

九、今天借著和煦的春風(fēng)，伴著豐收的喜慶，我們特將“資助政策 伴我成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽的頒獎(jiǎng)會(huì)也放在了此刻進(jìn)行，下面我宣布本次手抄報(bào)比賽獲獎(jiǎng)名單并有請(qǐng)校為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：

獲得中年級(jí)組手抄報(bào)比賽三等獎(jiǎng)的有：

四（1）班 曹樹莉

三（2）班 王 茜

四（1）班 肖大運(yùn)

獲得中年級(jí)組手抄報(bào)比賽二等獎(jiǎng)的有：

三（1）班 殷德惠 陳登兵 李雅雪 錢孝淇

三（1）班 張家涵 閔正航 張婷婷 王久林 趙怡婷

獲得中年級(jí)組手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)的是：

四（1）班 劉燕

獲得中年級(jí)組手抄報(bào)比賽三等獎(jiǎng)的有：

六（1）班 沈德慧

六（2）班 陸心怡

六（2）班 陳昌佩

獲得中年級(jí)組手抄報(bào)比賽二等獎(jiǎng)的有：

五（1）班 賀 勉

六（1）班 錢 歡

獲得中年級(jí)組手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)的是：

五（2）班 吳 娟

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)這些獲獎(jiǎng)同學(xué)表示衷心的祝賀！

十、進(jìn)行到這里，我們的活動(dòng)就要結(jié)束了，謝謝校，謝謝我們的評(píng)委老師和同學(xué)們的積極參與！會(huì)后請(qǐng)我們的同學(xué)聽(tīng)候廣播和班主任老師的安排，按照指定路線有序離開會(huì)場(chǎng)，注意安全！

演講比賽主持稿(篇9)

甲： 敬愛(ài)的老師

乙： 親愛(ài)的同學(xué)們

合： 大家，下午好！

甲： 為迎接20xx年xx世園會(huì)的召開，踐行"城市與自然和諧共生""綠色引領(lǐng)時(shí)尚"的`世園理念，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注世園、了解世園、分享世園，我校將開展以"迎世園 文明禮儀行"為主題的講故事、演講比賽。

乙：下面，我向大家介紹一下本次比賽的評(píng)委有：劉老師 杜老師 王老師 余老師

接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)u委代表余老師宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

甲：現(xiàn)在我宣布：紡織城小學(xué)"迎世園 文明禮儀行"講故事、演講比賽正式開始。

乙：同學(xué)們，20xx年4月28日世界園藝博覽會(huì)將在我們古城xx隆重召開，這是一個(gè)多么另人興奮的事?。∧敲?，我們作為一個(gè)xx人，一名小學(xué)生，又應(yīng)該為世園做些什么呢？

有請(qǐng)1號(hào)選手李萬(wàn)晴為大家演講《做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生》

甲：文明禮貌是禮儀，尊老愛(ài)幼是美德，同學(xué)們，讓我們樹新風(fēng)爭(zhēng)創(chuàng)八榮，除舊惡杜絕八恥。

有請(qǐng)2號(hào)選手楊xx為大家演講《爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士》

演講比賽主持稿(篇10)

女：青春因黨的關(guān)懷和照耀而變得更加莊嚴(yán)和絢麗，

男：我們用嘹亮的聲音唱響永遠(yuǎn)跟著黨的時(shí)代華章。

女：大家好，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，在學(xué)生會(huì)的精心籌劃下，由學(xué)生會(huì)主辦，組織部承辦的安廣“紅心向黨，青春飛揚(yáng)”演講大賽終于拉開了序幕，在此謹(jǐn)代表大賽的承辦方感謝學(xué)校的支持，同時(shí)也歡迎大家光臨比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人張雨。

女：青春的活力，催人奮進(jìn)，如萬(wàn)里長(zhǎng)河奔騰不息; 男：風(fēng)華正茂的我們，搏擊風(fēng)雨，歷練赤心。

男：現(xiàn)在讓我們一起在心中默念比賽開始，有請(qǐng)一號(hào)選手女：一號(hào)選手的演講

男：激情飛揚(yáng)的比賽到此結(jié)束以下是進(jìn)入決賽的名單 女：今天的比賽到此結(jié)束謝謝大家的參與

小學(xué)演講比賽稿

如果我們想獲得成功，我們要不斷為此拼搏并付出相對(duì)應(yīng)的代價(jià)，當(dāng)我們的演講活動(dòng)開始之前。演講稿有助于演講者把握講話的要點(diǎn)，使思想更清晰，好的演講稿能夠讓你在演講過(guò)程中更加自然和流暢。幼兒教師教育網(wǎng)為您提供了以下有關(guān)“小學(xué)演講比賽稿”的最新范文，希望我的回答能夠幫到你別忘了收藏我的答案！

小學(xué)演講比賽稿(篇1)

雙鎮(zhèn)中心小學(xué)

為促進(jìn)廣大少先隊(duì)員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)和訓(xùn)練演講技能，提高普通話水平，結(jié)合學(xué)校逐周工作安排，決定十月中旬舉行演講比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)內(nèi)容、形式

1、演講主題：

一、二年級(jí)組為：“詩(shī)歌”；

三、四年級(jí)組為：“愛(ài)我校園，從我做起”；

五、六年級(jí)組為“祖國(guó)在我心中”。

2、演講形式：?jiǎn)稳嗣摳逖葜v。

三。演講時(shí)間：初級(jí)組：2-3分鐘。

中高級(jí)組：3-5分鐘。

4、演講地點(diǎn)：校園

5、參加演講選手名額分配：每班1—2人。

6、主持人：李盈

7、評(píng)委組：

組長(zhǎng)：武守崗

成員：馬延偉、王喆、郭霞、張苗、馬海燕、薛亞娉、鐘玲

二、具體事項(xiàng)

操作方式：

1比賽順序：從1年級(jí)1班，依此類推，到6年級(jí)2班。（從低年級(jí)到高年級(jí)）

2評(píng)委由綜合組教師組成，連續(xù)評(píng)分；

3.比賽結(jié)束時(shí)，將計(jì)算每個(gè)裁判的分?jǐn)?shù)。 除去最高分?jǐn)?shù)和最低分?jǐn)?shù)后，將平均分?jǐn)?shù)作為最終分?jǐn)?shù)。

比賽要求：

1講話內(nèi)容健康、清新、清晰，充分體現(xiàn)了積極向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

2、演講內(nèi)容要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，通過(guò)演講比賽活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)“愛(ài)我母語(yǔ)、愛(ài)我中華”的感情，提高對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)。

三。參賽者的服裝應(yīng)簡(jiǎn)單、大方、得體；

4參賽者必須在3-4分鐘內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。

5普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)豐富。

*評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容：健康、高雅。（15）

聲音：朗誦的聲音洪亮、自然、大方。（15）

正確：普通話標(biāo)準(zhǔn)，不讀錯(cuò)字。（40）

流暢：語(yǔ)調(diào)自然流暢，停頓合理。（15）

有情：感情豐富，能抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)出出人意料的作品魅力。（15）

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

低年級(jí)組、中年級(jí)組和高年級(jí)組各有一名一等獎(jiǎng)和一名二等獎(jiǎng)，其余為參與獎(jiǎng)。

四、幾點(diǎn)要求

1各班準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入操場(chǎng)，面向講臺(tái)，由東向西1、2、3、4年級(jí)依次就座。

2各班自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，不喧嘩，不吃零食。要認(rèn)真聽(tīng)講，不得交頭接耳，保持安靜。

三。不亂扔垃圾，保持環(huán)境清潔。

中心小學(xué)

2015.10

演講比賽活動(dòng)方案

中心小學(xué)

2015、10

小學(xué)演講比賽稿(篇2)

一、活動(dòng)目的：

伴隨著祖國(guó)積極向上的校園文化氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神。經(jīng)學(xué)校高段語(yǔ)文組研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開展以“祖國(guó)在我心中”為主題的詩(shī)歌朗誦及演講比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)要求：歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌、散文詩(shī)或演講稿，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的選手將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

3、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

4、朗誦熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴

5、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義

發(fā)揮出色、振奮人心

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日下午第一節(jié)課

四、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。最終評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名。

小學(xué)演講比賽稿(篇3)

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多不同的東西，比如海灘上五顏六色的貝殼。周一，吳先生告訴我們，周五有演講比賽。我被選中了，我很緊張，但也有點(diǎn)興奮。畢竟，這是我第一次發(fā)言。

周五，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，馬上就要開始了。我們總共有11名參賽者。我們不得不抽簽決定順序。吳老師把紙條扔了，我趕緊拿到紙條打開。這是一個(gè)很大的 7?！靶疫\(yùn)的是，它不是 1?！蔽业吐曊f(shuō)。吳先生挑選了10名評(píng)委。

演講比賽開始，一號(hào)選手董申濤走上講臺(tái)。我看到他吸了口氣，大聲朗讀。由于緊張，他有些結(jié)巴，但還是順利地完成了；二號(hào)選手司徒夢(mèng)婷走上講臺(tái)，感慨地朗讀。她寫了很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，寫得很感性，而且寫得很好；那時(shí)，我的心漸漸緊張起來(lái)。像鹿一樣，聽(tīng)見(jiàn)吳老師的聲音：“七號(hào)選手馬一夢(mèng)！”我走上講臺(tái)，清了清嗓子，笑瞇瞇地看著同學(xué)們。伙計(jì)們，當(dāng)我開始大聲說(shuō)話時(shí)，我即將成功。不知道什么時(shí)候要背完，就卡住了。這就像一根魚刺卡在我的喉嚨里。我心想：“怎么辦！怎么辦！快準(zhǔn)備好了！為什么關(guān)鍵時(shí)候想不出來(lái)！”算了，我鼓起勇氣自己編了，等說(shuō)完，耳朵里就傳來(lái)了連續(xù)的起起落落。掌聲中，老師微笑著看著我，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

最終結(jié)果出來(lái)了。我獲得了二等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但我覺(jué)得只要努力，就會(huì)感到無(wú)比的幸福。

小學(xué)演講比賽稿(篇4)

為積極響應(yīng)上級(jí)文件精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的演講技能，提高學(xué)生的普通話水平，學(xué)校決定于2012年10月19日下午進(jìn)行“騰飛的中國(guó)”演講比賽。

一、 活動(dòng)內(nèi)容和形式

1主題：謳歌中國(guó)的快速發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

2演講形式：?jiǎn)稳搜葜v，無(wú)稿件。

三。演講時(shí)間：中年級(jí)組：3分鐘-4分鐘，高級(jí)組：4分鐘-5分鐘

4每班人數(shù)：3-6年級(jí)每班4人，10月底12**。

2、 比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

三、演講評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

1內(nèi)容：2分，指演講的主題材料和結(jié)構(gòu)。演講內(nèi)容與主題不符，不得分；

2.表達(dá)方式：4分，其中稿件寫作1分，口頭英語(yǔ)2分（包括普通話，清晰語(yǔ)音，宏語(yǔ)音等），情境語(yǔ)言1分。

3、風(fēng)度、儀表及其他2分。（不卡殼）

4它能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。2分

4、 評(píng)委：中級(jí)組：劉恩國(guó)、張良、朱坤杰、朱忠印、趙貞波

高級(jí)組：劉恩國(guó)、張良田、素明、朱忠印、朱德超

五、統(tǒng)分員： 侯文靈李元奇

6、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)若干名。

小學(xué)演講比賽稿(篇5)

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

如果我問(wèn)你，你最愛(ài)誰(shuí)?你是否會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是我的父母嘍!”因?yàn)樯艺吣烁改敢?。可你有沒(méi)有想過(guò)，育我者卻是祖**親。千百年來(lái)，咱們的祖**親飽經(jīng)多少滄桑，歷盡多少磨難，才有了今天的輝煌!我愛(ài)祖**親，勝過(guò)愛(ài)我的一切!想當(dāng)年，多少戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)我們的祖國(guó)而拋頭顱，灑熱血，才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利!1949年10月1日，天安門城樓上那一聲：“中華人民共和國(guó)在今天成立了!”讓多少中國(guó)人的心沸騰起來(lái)!祖**親呀!您終于站起來(lái)了!在改革開放20多年以來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育我們都取得了非常大的進(jìn)展。特別是體育，在結(jié)束沒(méi)多久的北京奧運(yùn)會(huì)上，我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了金牌榜第一的好成績(jī)!

再說(shuō)說(shuō)科技，20xx年10月12日北京時(shí)間9點(diǎn)整，神州6號(hào)載人飛船成功發(fā)射，事隔3年之后，20xx年9月25日9點(diǎn)10分，神州7號(hào)載人飛船又一次的成功發(fā)射!誰(shuí)能說(shuō)這不是項(xiàng)很大的發(fā)展?我記得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的壯語(yǔ)豪言;記得季羨林懷著對(duì)祖**親的思念度過(guò)了在歐洲漫長(zhǎng)的20xx年;記得錢學(xué)森放棄金錢和名利，歷經(jīng)重重磨難回到祖國(guó)的懷抱，這些激勵(lì)著我的愛(ài)國(guó)情懷。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!自古英雄出少年，同學(xué)們，咱們一定要加把勁兒，爭(zhēng)取闖出自己的一片天，好好報(bào)答祖**親!

“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近。不管怎樣也改變不了，我的中國(guó)心!”

每當(dāng)我唱起《我的中國(guó)心》這首歌，心情就久久不能平靜。

祖國(guó)，就像慈祥的母親，使每個(gè)中國(guó)人時(shí)時(shí)牽掛。

是的，祖國(guó)的大好河山不計(jì)其數(shù)，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江、黃河;巍峨挺拔的華山、泰山。那碧如翡翠的西湖美景、如詩(shī)如畫的桂林山水;精雕細(xì)刻的故宮、更有舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城真是讓人賞心悅目啊!

祖國(guó)，在你心中，在我心中，在我們大家的心中!

小學(xué)演講比賽稿(篇6)

鐵渠廟小學(xué)“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”演講活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步豐富小學(xué)生安全教育內(nèi)容，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力，減少和避免安全事故的發(fā)生，并為升旗儀式主持工作儲(chǔ)蓄后備力量。特決定在全校范圍內(nèi)舉行“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”演講比賽。為了使比賽順利進(jìn)行。

一、活動(dòng)主題

“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”。

二、參賽對(duì)象：

三——六年級(jí)學(xué)生

三、參賽要求

１、各班要廣泛開展安全教育，將安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教學(xué)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，其它教育教學(xué)活動(dòng)，普及安全知識(shí)，促進(jìn)小學(xué)生安全意識(shí)的提高。

2、每位參賽選手的文稿應(yīng)主題明確，內(nèi)容積極向上，在展現(xiàn)我校學(xué)生文采的同時(shí)，將“安全”二字深入升華。

3、每個(gè)班級(jí)限報(bào)三人。

四、比賽時(shí)間：

暫定于下周五下午后兩節(jié)課

五、注意事項(xiàng)

1參賽者將按抽簽決定的順序發(fā)言。每位參加者將有5分鐘的時(shí)間。

２、評(píng)分：演講比賽由現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委評(píng)分，評(píng)分采用十分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后所得的平均分為該選手的最后成績(jī)。

三。評(píng)分依據(jù)：1。儀容端莊，衣著得體，面帶微笑，大方大方，不緊張（1分）；②脫稿演講、語(yǔ)言流暢（３分）；③ 內(nèi)容詳實(shí)生動(dòng)，自己寫（3分）；④ 普通話標(biāo)準(zhǔn)，有感染力（2分）；⑤ 時(shí)間在1到5分鐘之間。

評(píng)比參考內(nèi)容

１、對(duì)“安全”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

２、對(duì)學(xué)校存在的實(shí)際“安全”問(wèn)題的看法。

三。主題是否明確，內(nèi)容是否充實(shí)。

４、語(yǔ)言文采及選手表情。

五、評(píng)委：

各班班主任

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

小學(xué)演講比賽稿(篇7)

在今天的中文課上，老師宣布周四下午，學(xué)校將舉辦“表?yè)P(yáng)我的同學(xué)”演講比賽，我也參加了這次比賽。

比賽開始了，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我卻聽(tīng)不見(jiàn)。我還在讀自己的手稿。不知過(guò)了多久，主持人宣布“11號(hào)選手將發(fā)表演講”，我猝不及防，深吸了一口氣，走上了講臺(tái)。我掃了一眼所有的老師和同學(xué)，看到了每個(gè)人的眼睛。他們都盯著我看，我好緊張！我握緊拳頭，對(duì)自己說(shuō)：“你是最棒的！”然后，我開始生動(dòng)地說(shuō)話。背到一半，我居然漏掉了一句話。我應(yīng)該怎么辦？ 3721我沒(méi)管，繼續(xù)背，看了看評(píng)委和老師，還好沒(méi)被抓到。過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)完，在雷鳴般的掌聲中走下講臺(tái)。

最精彩的來(lái)了。我這幾天的努力終于有了回報(bào)。我的成績(jī)會(huì)怎樣？只見(jiàn)楊老師拿著一張單子和一摞獎(jiǎng)狀。我的心多么激動(dòng)！楊老師先報(bào)了每位選手的成績(jī)，我以670分位列全班第一。我雙手接過(guò)黃色證書，證書在我手中閃閃發(fā)光。在同學(xué)們的簇?fù)硐?，我回到了教室。這一刻，我的心好激動(dòng)！

通過(guò)這次演講比賽，我明白了一個(gè)道理，有努力就會(huì)有收獲，之前的努力并沒(méi)有白費(fèi)。

小學(xué)演講比賽稿(篇8)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家好!

“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想?！边@句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”、面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。20xx年11月29日，在參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”時(shí)創(chuàng)造性地提出了“中國(guó)夢(mèng)”一詞。同志關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡述，再度引起了中華民族對(duì)自身光榮、責(zé)任、使命的熱切關(guān)注，激發(fā)了中華兒女走向偉大復(fù)興新的自覺(jué)。

呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì)問(wèn)，你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無(wú)，現(xiàn)在，我是一名小學(xué)教師，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧，教育引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵，孕育希望!

志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水岳家小學(xué)，我將奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從小學(xué)一年級(jí)教育教學(xué)做起，從關(guān)心幫助孩子生活小事做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福岳家學(xué)子，為振興平昌教育，為中原復(fù)興，為民族崛起，為十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想，放飛我心中的愛(ài)!

也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿滿的走向未來(lái)。

師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之， 得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉(cāng)頡造字于泱泱中原，是無(wú)窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂(lè)趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。

“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。”“中國(guó)夢(mèng)”像熊熊燃燒的火炬，照耀著人民前進(jìn)的道路;“中國(guó)夢(mèng)”像展翅高飛的海燕，呼喚著人民向黑暗腐朽的勢(shì)力沖擊;“中國(guó)夢(mèng)”像嘹亮的號(hào)角，鼓舞著我們奮勇殺敵;現(xiàn)在的“中國(guó)夢(mèng)”則像振奮人心的金鼓，催促著我們乘風(fēng)破浪，銳意改革，創(chuàng)造屬于我們的奇跡!

今天，我可以自豪地挺直胸膛說(shuō)：“我，有一個(gè)夢(mèng)想!那就是：為平昌教育事業(yè)散發(fā)熱量，為孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)力量”!

小學(xué)演講比賽稿(篇9)

如果有人問(wèn)什么是尊嚴(yán)?在《一千句愛(ài)國(guó)名言》中有一個(gè)最好的答案，那就是：“民族尊嚴(yán)“——這是從歷代愛(ài)國(guó)英雄手中傳接下來(lái)的一面神圣的旗幟。”

古往今來(lái)，正是為了這種尊嚴(yán)，多少炎黃子孫奔走呼號(hào)，多少中華英杰前赴后繼，“精忠報(bào)國(guó)”，寫下一首首可歌可泣的不朽詩(shī)篇，展現(xiàn)一幕幕驚天動(dòng)地的“”……

說(shuō)到這里，我不禁想起了中國(guó)留美女學(xué)生曲小雪維護(hù)人格和祖國(guó)尊嚴(yán)的故事：

四年前，曲小雪留學(xué)美國(guó)，到露意絲太太家勤工儉學(xué)，在多次受到了令人難以忍受的侮辱之后，她決定辭工。而老太太的兒子銀行家愛(ài)德華卻蠻橫地?cái)r住了她，并聲稱，中國(guó)人比他最看不起的黑人都不如。事關(guān)中國(guó)人的尊嚴(yán)，曲小雪不卑不亢，針鋒相對(duì)。愛(ài)德華母子惱羞成怒，竟對(duì)弱小的曲小雪進(jìn)行人格侮辱和毒打，致使曲小雪臏軟骨永久性挫傷、脊椎骨錯(cuò)位彎曲以及嚴(yán)重腦震蕩。更讓人難以忍受的是，愛(ài)德華母子竟惡人先告狀，告她無(wú)理取鬧。無(wú)奈之下，曲小雪被迫四處求告。法庭上，曲小雪以超群的智慧擊敗華盛頓三位大律師“庭外和解”的企圖。法官被迫宣判被告5250美元，并當(dāng)場(chǎng)向原告賠禮道歉。曲小雪半接過(guò)支票，向全場(chǎng)抖了抖，義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“剛才被告不得不向我公開道歉之后，你們又非常及時(shí)地在法庭上公開給我遞上這張支票，你們這樣做，是想造成一種印象：這個(gè)中國(guó)姑娘之所以曠日持久地堅(jiān)持要打這場(chǎng)官司，無(wú)非就是為了這張支票，讓人覺(jué)得錢是這場(chǎng)官司的目的，也只有錢能為這場(chǎng)官司畫上句號(hào)?？赡銈冨e(cuò)了!至少我這個(gè)中國(guó)人，當(dāng)然，還有許許多多的中國(guó)人都決不會(huì)在你們的美元面前低下自己高貴的頭!我打這場(chǎng)官司，是為了討回我做人的尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!美元，在我的尊嚴(yán)面前一分不值。見(jiàn)鬼去吧!美元?！鼻⊙┌盐迩Ф嗝涝闹币稽c(diǎn)一點(diǎn)地撕碎，拋向法庭的上空。

在這里，曲小雪討回的不僅是個(gè)人的公道，還有一個(gè)擁有12億人口，擁有五千年文明的偉大民族的尊嚴(yán)。我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮而歡呼，我們?yōu)樽鎳?guó)的強(qiáng)盛而自豪!

小學(xué)演講比賽稿(篇10)

青年團(tuán)員們：

下午好!

在這樣一個(gè)關(guān)于閱讀與青年教師成長(zhǎng)話題的演講會(huì)上，我想和老師們聊聊閱讀。

李鎮(zhèn)西老師在《尷尬與自豪》一文中把自己及其他的一些當(dāng)代的教育名師和朱自清時(shí)代的語(yǔ)文教師相比較，認(rèn)為自己其實(shí)是“很尷尬的一代”，這種尷尬就是“文化尷尬”，正是因朱自清們的文學(xué)、歷史、政治閱讀。因?yàn)橛袕V泛而深厚的閱讀，所以能夠從社會(huì)的高度看教育，能夠跳出教育看教育，能夠?qū)逃懈嗟闹腔劾斫狻５诙?，?jiān)持的閱讀讓我們與時(shí)俱進(jìn)地理解教育，教育需要與時(shí)俱進(jìn)的教育，不同的時(shí)代對(duì)于教育的理解不同，我們要不斷地閱讀，才能不斷吸收新的知識(shí)，保持永遠(yuǎn)的智慧。第三，專題的閱讀讓我們更深刻地理解教育與教學(xué)，對(duì)教育的理解也將隨著閱歷的增長(zhǎng)而不斷深化。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，閱讀，實(shí)實(shí)在在成為了教師專業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn)。

中央教科所所長(zhǎng)朱小蔓這樣說(shuō)過(guò):一個(gè)人太渺小，沒(méi)有那么聰明;一個(gè)人的精力太有限，沒(méi)有那樣的精力充沛。這些東西從哪里去尋找呢?不外兩個(gè)途徑:一是從前人、從他人的經(jīng)驗(yàn)中來(lái);二是從人類的理性積淀——優(yōu)秀的著述中來(lái)。真正的會(huì)讀書在于使兩者在不斷連接、轉(zhuǎn)化、往返互動(dòng)和螺旋上升中永恒地保持著對(duì)讀書的摯愛(ài)。保持著每每讀書時(shí)不斷被激起的沖動(dòng)、想像、思考和希冀，它們慢慢地、漸漸地便會(huì)在你的精神和人格上留下越來(lái)越深、難以磨滅的印記。閱讀，又的的確確為我們的生命成長(zhǎng)營(yíng)造了葳蕤的暖意。

著名教育家朱永新說(shuō):“教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提。”我們致力于營(yíng)造書香校園，營(yíng)造書香校園的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于教師讀書，但教師讀書是營(yíng)造書香校園的重要內(nèi)涵。

教師專業(yè)發(fā)展取決于讀書生活，教師專業(yè)高度取決于讀書寬度，教師專業(yè)成就取決于讀書深度。

最后，送給大家一句話“書香里跳躍的人生，一定是智慧的人生;書香里浸潤(rùn)的生活，一定是美好的生活?！币惨源耍腿w團(tuán)員教師，及在座的關(guān)心青年教師成長(zhǎng)的曾經(jīng)的青年們共勉!