我們是一家人讀后感

我們是一家人讀后感通用三篇。

書是階梯，能攀登知識之峰，在仔細的品味作品以后，感受到了作者的價值觀帶給我們的震撼。你知道該如何完成一篇令人印象深刻的讀后感嗎？以下“我們是一家人讀后感”一文是我們?yōu)槟鷾蕚洹?/p>

我們是一家人讀后感(篇1)

讀一篇好的文章，就像在與智者交流。最近學校開展“讀書周活動”，借此機會我也讀了許多好的文章，其中使我感觸最大的就是《我們是一家人》。

《我們是一家人》一文中的主人公是一位處于青春期追求獨立的中學生。她因看到不少同學都“獨立”，單身生活灑脫，能有自己做主的幾份豪氣，便有了獨立的想法，為此，多次向母親提出，可是被母親以“我們是一家人”這么一句強有力的話給否決了。

終于，她干脆餓了一頓以示抗-議，母親便對她懷了一種復雜的情感，認為她有叛逆傾向，所以也就硬下心腸，準備讓她碰壁，然后她再回心轉意當個好女兒。于是故事就發(fā)生了。

母親答應讓她獨立一個月，剛開始幾天，她的感覺好極了，可過幾天，她的情感有了轉換，再過了一段日子，她逐漸陷入了孤獨，終于到了一個月的最后一天，他的矛盾解決了，母親沒有上班，做了一頓豐盛的晚餐，要幫她走出獨立的深院，從而使她認識到“我們是一家人”，真正含義。

在我人生的字典里“獨立”一詞顯赫赫的印在了扉頁，是啊，我與文中的主人公一樣是處于青春期追求獨立的困境中的我也曾多次像主人公一樣向我母親提出要有自己的一片小天地，也曾多次深深刺痛母親的心。

有人說：母親是一本大書，年輕的兒女們常常讀不懂她。但當我讀了這篇文章后，我想我讀懂了母親，正如主人公所說的一樣，“她已經成人了，也早已真正另立門戶，真正獨立，但仍常赴千里之處與母親聚因為我們是一家人。母親是我的一部分?！?/p>

此時，我心中百感交集，或許我的媽媽現在正在為他叛逆的兒子操心，絞盡腦汁想方法，怎樣使這個不懂事的兒子走出獨立的困境;或許我的媽媽現在也想到了如文章中的.母親的方法，讓他不懂事的兒子獨立，然后碰壁，再回到她身邊做一個乖巧懂事的兒子?；蛟S的或許我不再敢再想，但我知道并堅信：在今后的人生旅途中，我人生的字典中“我們是一家人”這句話將取代“獨立”一詞。

作者秦文君，一個月的獨立生活讓她徹底理解了母親，尤其理解了母親所說的我們是一家人這句話，作者獨立旁的徘徨也給我上了一課，《我們是一家人》讓我徹底理解母親，認識到我們是一家人的深刻含義，少年時母親與我是一家人，長大后，我們與母親是一家人。后記：人長大后都要獨立的，可家加家人卻是永遠的長大后，永遠的愛加永遠的歸宿。

我們是一家人讀后感(篇2)

《我們是一家》讀后感

我讀了《我們是一家》這本書，這本書講的是小螃蟹、小?？?、多毛蟲三個好朋友的故事。一只無家的小螃蟹，在被別人拒絕同住的情況下，找到個空殼。后來，小?？?、多毛蟲都來了，小螃蟹很大方的讓他們都住了進來，他們三個快樂地生活著，但后來他們長大了房子就變小了。小螃蟹和小?？[翻了，多虧了多毛蟲幫助，最終他們又得到了個大房子，并成了快樂的一家人。

這讓我想起了我們的班集體，在李老師的帶領下，我們小朋友能夠和睦相處，一起學習，共同進步。當一位小朋友遇到困難時，其他小朋友都會伸出援助之手。如果哪位同學有高興的事也會與大家一起分享，我們就像一家人一樣。

同學之間應該團結互助，自己應該和別人分享自己的快樂。懂得分享，善待他人。這大概就是我們李老師常說的：贈人玫瑰，手有余香。

我們是一家人讀后感(篇3)

我們是一家人

看完這部電影，我心里有幾句話：尊重、愛、寬容和堅持。

“精誠所至，金石為開”這個中國人發(fā)明的詞語用在克拉克和她的學生身上，實在是再恰當不過了。熱血，不僅僅是一時的頭腦發(fā)熱，也不僅僅是一時的說大話逞強。這是一個教育理念，由責任和信念驅動。

當所有人都不信任他時，他堅持自己的教育理念，不謙虛，敢于挑戰(zhàn)，正如他所說：敢于夢想，敢于夢想。

一開始，全班沒有人信任他，沒有人關注他，沒有人給他更好的態(tài)度。他沒有在意，更不用說生氣。他只是在強調：

我們是一家人！四面墻之內，我們是一家人，我們是相互聯系的整體，我們必須團結一致，齊力解圍。這是一群頑固不化的學生，并不會因為他的幾句話就乖乖屈服，所以他的話像空氣一樣的在教室里飄蕩著卻沒有起到任何作用，但就是在這樣被忽視甚至被敵視的環(huán)境里，他沒有生氣，更沒有放棄。

他在孩子們打賭說他會像其他老師一樣不久就會離開時，斬釘截鐵的說：我絕不會離開！

孩子們把教室弄得亂七八糟后，他精心安排，等孩子們來上課。

他面對孩子們寫的“我們不是一家人”“滾出去”的標語后，自己一人把教室重新粉刷裝扮，再次寫上“weareafamily”。

他喝牛奶直到吐出來，這樣孩子們在課堂上就可以不說話而認真聽講了。

他利用周末給孩子補課，甚至還來給他們補課。

他的家訪，以及校長的辯護，只是為了給孩子們更多的時間和學習機會。

他自掏腰包為孩子們買禮物。

他帶病給孩子們上課暈倒在教室，而在住院期間，錄錄像課為孩子講解知識點。

他不斷的用心呵護著這群極端暴躁而聰明伶俐的孩子們，不離不棄，比家人更用心，更努力！

他不斷刷信孩子們的自信心和意志力。他更加相信自己和孩子們。

他堅持一句話：我們是一家人。

他一如既往地堅持理解、尊重、愛護學生。沒有人的心是石頭做的，更不用說一群心靈細膩的六年級孩子了。所以，孩子們一點點的改變了。n4507.cn

付出就有回報。相信吧。

最后的結果表明，不是說哪個老師的知識儲備更多更豐富就可以把孩子們帶好，也不是哪個班之前的基礎好習慣好就一定能考出優(yōu)異的成績，關鍵在于這個老師和學生能不能把勁頭往一起用。決定班級質量和學習質量甚至決定所有的，就在于這個老師有沒有充分的發(fā)掘班級的潛力，有沒有真正把握學生內心真實的需要并給予真誠的幫助。

教師職業(yè)可以是一種謀生的方式，也可以是一種對生活的信仰。

職業(yè)和事業(yè)的差別很大，如果僅僅把它當做謀生的手段，只要你每天按時上下班，教給學生起碼的知識并保證班級不出現紀律和安全事故，你就可以按月足額領到自己的工資，然后把你的心操在你的家庭上或者你感興趣的別的事情上，沒有人會苛責你，因為成績差的原因你可以找出千百條來辯解。只是，當面對孩子們清澈的眼睛時，你真的能這么冷靜嗎？當若干年后，看到自己的學生大多碌碌無為，你是否覺得也有你的責任？

當然，從來不往這方面想的教師，從來不會把責任往自己身上扯。他們覺得，這是他們自作自受的結果。但是，親愛的老師，每個孩子都有無限的潛力。你探索過嗎？

你有真誠的耐心和對他們真實的尊重嗎？

假如你可以把它當做你的事業(yè)，即使你不像別的教師表面看來那么順從和溫和，你也許也不太合乎上級的某些要求，就像克拉克，你照樣可以把自己的工作做得風生水起，你時時處處充滿精力，因為教室是你的根據地，孩子們是你不懈努力的動力，他們的期待是你的工作目標。所以，真心為學生，真心為教育老師，你才能真正誠為超人！

所以，《熱血教師》中的克拉克不是孤立的例子，無論怎樣的教育大環(huán)境下，都會有一些像克拉克一樣的熱血教師，為了自己的教育夢想，為了孩子們的美好未來傾盡心力，不懈耕耘；當然，也總有埋怨制度，推脫責任，甚至對像克拉克一樣的教師嗤之以鼻的也稱為“教師”的教師。每個人的人生觀和價值觀都不一樣。我們的言行是我們自身成就的體現。

教育是良知的事業(yè)，我想：我們做自己，問心無愧是好的！不是嗎？

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我們是一家人作文8篇

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我們是一家人作文 篇1

家，是父母的懷抱；家，是親情的港灣；家，是溫暖的窠巢！我有一個溫馨的大家庭，我們是相親相愛的一家人。在日常生活中，有許許多多事情讓我感受到了親情的溫暖，有一件事令我終身難忘，家人的愛讓我成長了。

爺爺最近身體不好，媽媽聽說喝烏雞湯可以提高免疫力。那天，媽媽在市場上買回了一只烏雞，想給爺爺煲湯喝。媽媽買回來后誰也沒有告訴，獨自一人在廚房做。

快到中午的時候，我忽然聞見從廚房里散發(fā)出一股誘人的香味，心想：媽媽是不是又給我做好吃的了？不對啊，每次做好吃的，媽媽一定都會告訴我呀，為什么今天沒說呢？我越想越覺得蹊蹺，于是就站起了身，推開椅子，躡手躡腳地朝廚房走去，邊走邊四下張望，想偷偷去看個究竟。

一進廚房，哇！香味更濃了。我打開鍋蓋，看見一只烏雞正靜靜地躺在中央，奶白色的湯翻滾著，咕嘟咕嘟地冒著氣泡，更勾起了我的饞蟲。我正打算偷吃一口時，媽媽突然進來了，看見鬼鬼祟祟的想偷吃，說這是給爺爺補身體的，讓我不要嘴饞！

我灰溜溜地走了出去。不一會兒，媽媽便叫我們吃飯，看見了放在餐桌上的烏雞，我垂涎三尺，快步走了上去。這時，爺爺和爸爸都過來了。我們一家子在坐在餐桌上開始吃飯了。媽媽一邊把烏雞盤子向爺爺那邊推，一邊說到：“爸，您多吃點，抵抗力就強了！”爺爺擋住了那盤烏雞，推向了爸爸那邊，說：“孩子爸，你最辛苦，你多吃點！”爸爸連忙擺擺手，又將盤子推向了爺爺那邊。爺爺于是便向媽媽說：“你忙來忙去，最勞累，還是你多吃點吧！”媽媽一看著急了，提高了聲音對爺爺說：“爸，你就吃吧，就是為了給你專門做的，別再推了！”媽媽在我極其不滿的眼神中，又把盤子推了過去。

爺爺見爸爸媽媽都不吃，只好撕下一塊，放在自己碗里。然后就把盤子推向了我，面帶微笑地看著我。我看著散發(fā)著陣陣香味的雞，很想夾起一塊，看了看爺爺消瘦的臉，我最終沒有夾。爺爺見我沒動，不禁感嘆道：“我的小孫孫真的長大了，懂事了?！?/p>

那頓飯雖然沒有吃烏雞肉，但我仍然吃得很香，因為從我家的餐桌上我感到我們是相親相愛一家人！

我們是一家人作文 篇2

奶奶老了，身體變得越來越差了，春天悄無聲息的來了，高興的是奶奶又熬過了一個冬天，天氣明朗空氣也格外清新，下過了一場春雨的大地，無疑不是綠洋洋的一片。

下午，陽光變得更加明媚了，爸爸并提出一家人去散步，奶奶說自己老了，走不動了，腿腳也不是很好，便不去了?！巴饶_不好，就應該多走動走動，鍛煉鍛煉身體?！卑职址銎鹱谝巫由系哪棠?。

奶奶答應了，一家人伴著春風走在春意盎然的公園里，河邊蕩漾著一旁的柳樹，景色甚是美麗。

可不一會兒，便出現了分歧，我和弟弟想走小路，因為小路上有花有草，還有許多美麗的景色，而奶奶呢，則想走大路，因為大路寬敞，沒有凸凹的地方，走起來比較順意。

可這一切都要取決于爸爸，因為在外面一切都是聽爸爸的，爸爸沉思了一會兒，想分成兩路，可畢竟是一家人出來，怎么能分成兩路呢？爸爸呢，陪我和弟弟的時間還長，可是，奶奶呢………

奶奶望了望小路上的溪水說：“就是小路吧，我走不過去的地方你背我?！?/p>

爸爸答應了，一家人便都走在了小路上，布谷鳥“布谷布谷”地叫著，從我們頭頂飛過，一同的是另外四只，有兩只小鳥，就像我們一家子一樣。

走了一段路，爸爸背起年邁的奶奶，而媽媽則背起了年幼的弟弟，奶奶雖然比較高，但畢竟年邁了，身體消瘦的很，而弟弟呢，雖然胖，但才5歲，也不重。

爸爸，背起奶奶，而媽媽則背起弟弟，就像小時候的爸爸被奶奶背著，長大好的弟弟背起年邁的媽媽，這仿佛就是整個世界了。

世界上好像就只有我們一家子五個人，走在林蔭籠罩的小路上，靜謐的，美滿的什么話也都不用說，只需這樣慢慢走著就已經很幸福了。

總會有那么一天，爸爸媽媽也會變老，我和弟弟也會長大成人，多少年后。也就像現在這樣，長大后的我們背起年邁的父母。

什么也都不用說，就這樣走著，無聲的幸福跟隨著我們，一家子，永遠的一家子。

我們是一家人作文 篇3

我和我的家人來到碧沙崗。

那那樹上的花都綻放了，從一個含苞待放的小女子變成了一個亭亭玉立的少女，太陽的臉色也格外的紅，我的家人來到門口，進入了一群小群的人群。

眼前里出現了一大堆人群和猛的跑過去一步，我看到了射箭比賽，一家人讓我去，我胖胖的小弟弟也想去社，我也想去舍，母親不知如何是好，我說我讓給我弟弟吧，弟弟小沒有射過箭，我已經說過好幾回了，弟弟卻說我的力氣小，讓給高大的哥哥，把母親又不知如何是好，最后讓我去了。

我要去射箭，去的時候又雙腿發(fā)抖，母親和弟弟大聲說，加油，相信自己，你一定能成功。我的心中猛然戳起一個想法，看到弟弟都已經讓給我了，我應該射中不對，應該必須射中。

到我了我上去了，我要射的時候，母親和基地的雙手緊握著大聲的喊，加油加油，我的心中這句話比奧運會上的儀式還要隆重，觀看的人的聲音更溫暖人心，我不知道為什么突然哽咽了。

我雙腿挺直，顯腳向前一邁手緊緊握著我手使勁拉著，猛的一射，直中靶心，我覺得自己像后羿一樣射著大。

我開心的仿佛飛上了天我的母親與滴滴，仿佛也是就在這美麗的春天發(fā)生，讓我至今都能回憶起。

這可能都是家庭的力量吧，讓自己的潛能更好的發(fā)揮出，我突然想起，那么全世界的家庭又有多大的影響。

我們是一家人作文 篇4

我們家一共有三口人：爸爸，媽媽和我，我的爸爸是一個工作狂，媽媽是一個敢于嘗試新鮮事物的人，而我是一個淘氣的人。

爸爸

我的爸爸是一個工作狂，他早起晚回，還經常出差。說到這一點，我還有一點不高興，他為什么要經常出差？難道公司里只有我爸爸一個人嗎？后來我想了想：是他的老板很重用他吧！

媽媽

我的媽媽是一個敢于嘗試第一次的人。有一次我過生日，我跟媽媽說了我的愿望，媽媽知道我想讓她為我做個生日蛋糕。她一開始沒有答應，但后來，她趁我上學時，在家里偷著做了一個給我。

那天我回到家，看到桌子上的水果蛋糕，那個蛋糕很小，上面有一些糖果和巧克力棒。我便問媽媽這是誰做的，當媽媽說是她做的時候，我被感動了，雖然那個蛋糕沒有那么美麗，精致，但它卻深深的印在了我的心里。

我

我很淘氣，有一次，爸爸，媽媽在晚上睡覺的時候，我一下子沖進他們的臥室，把他們嚇了一跳。

我們是一家人作文 篇5

家，像一棵大樹。而我就像一片小小的葉子，在大樹的呵護下茁壯成長；家，又像一片汪洋大海。而我就是一條漂蕩在大海中的一條小小的船兒，被海水保護著。家是一個讓我們能互相鼓勵，互相幫助的地方。

清風從樹梢撫過，小鳥歡快地撲騰著翅膀，陽光從樹葉的縫隙中撒落。而我，卻越來越緊張了。

音樂聲響起，看著選手們一個接著一個跳著優(yōu)美的舞蹈，婀娜的舞姿吸引著觀眾，我卻一點兒也不輕松，反到越來越緊張，心撲通，撲通地在跳。爸爸媽媽安慰我說：沒關系，不要緊張，放輕松，做到最好的自己就可以了。你的努力我們都看在眼里呢！加油！聽了爸爸媽媽的話，我放松了許多。

在主持人報幕完后，我登上了舞臺，開始跳起舞蹈，我嘴里數著節(jié)拍，心里聽著音樂。一二三，抬手，轉圈，跳躍在掌聲中我完成了一系列的動作，我轉頭看向爸爸和媽媽，他們竟然站起來為我鼓掌，我心里升起了激動和愉悅的心情。

表演過后，評委公布成績：13號選手9。78分！這個成績，讓我一下子奔到了第一名。所有人都起來為我鼓掌，雷鳴般的掌聲，傳進了我的耳朵里，我一個箭步奔下舞臺，抱住爸爸媽媽流下了一串串激動的淚水。

家，是一個可以互相領先的地方，謝謝你們，爸爸媽媽，我們永遠是最幸福的一家人！

我們是一家人作文 篇6

隨著年齡的增長，我和親人之間逐漸變得生疏，尤其是那些不常見面的親戚朋友和遠住郊區(qū)的爺爺奶奶。

今年暑假，母親讓我去看望遠在郊區(qū)的爺爺奶奶，幫忙照顧一下。說實話，我極不愿意去那里。郊區(qū)人生地不熟，也沒有與我同齡的伙伴，只有一些鄰居的大爺大媽。家里冷冷清清的，只有一臺破舊的電視，屋外離草叢不遠，于是在夏夜，總會受到蚊子的攻擊，實在是苦不堪言。于是我想都沒想，直接拒絕了母親。母親見我不同意，立馬變了臉色，硬是逼著我來到爺爺奶奶家，礙于面子，我還是和爺爺奶奶打了招呼，心底可謂波濤起伏。

不用說，這幾天我過得著實不好，不能像在家中那樣為所欲為，飯后不僅要幫著刷洗碗筷，還要打掃房間，就算不想干活，想起母親的叮囑，只好托著疲憊的身子繼續(xù)做。每天晚上不僅不能去屋里休息，還要陪著爺爺奶奶看些無聊的新聞，直到我的眼皮開始上下打架，才肯回屋睡覺。一次掃完地，我托著疲憊的身子去屋里休息，剛要躺下，便聽見奶奶叫我：“彤彤，陪我去買些菜吧！”無奈，我只好跟著。走了一大圈來到菜市場，買好菜，又不好意思讓奶奶拎著袋子，只好自己拿著?；氐郊?，本以為終于可以好好休息下，卻又聽見奶奶說：“彤彤，能幫我捶捶背嗎？”我聽了，委屈的眼淚開始在眼眶里打轉，強忍著顫抖的聲音，說：“好?！?/p>

就這樣，我忍受著萬般痛苦，熬過了一個星期。這天聽說叔叔阿姨也要來拜訪二老，我想：他們應該和我一樣是被迫而來的吧，見他們滿面笑容地提著一袋袋水果，我心底不由得生起一絲不滿，難道現在的人們都如此虛偽嗎？我不情愿地和他們坐在一起，臉上依舊戴著平日的笑容。每隔不久，叔叔都會為爺爺奶奶倒杯水，說人老了，就應該多喝水，注意身子。飯后，阿姨主動地洗碗掃地，叔叔剛為爺爺奶奶削水果，捶背?？吹竭@些，原先的想法有些改變了。晚上，一家人坐在電視機前，一塊兒看新聞，叔叔阿姨總會討論著自己的所見所聞，我并沒有像平時那樣犯瞌睡，反而津津有味地聽著他們的談話。第一次，我覺得這里不再像原先那么清冷，變得溫馨熱鬧起來。

叔叔走后，爺爺告訴我叔叔的工作很忙，但每周都會騰出時間來看他們，每次來，總要帶些生活用品，我聽后，心里的觸動更大了。家是什么？家是我們心中的港灣，每天操勞過后，只要一想到家，心底的不快，煩躁都會隨之消失，因為在家里住著我們的親人，他們總會給予我們關系，幫助，所以，為了自己的家，我們也會付出努力來保護它，不讓它受到傷害。

自這以后，我不再厭倦與爺爺奶奶的生活，因為我明白了我們是一家人，家人與家人之間就要以真心相待，不要讓那些曾幫助過，愛護過我的親人們受傷，以自己的力量來維護自己的家。

我們是一家人作文 篇7

寒假里，我認識了一位維吾爾族大姐姐。那天，我上完奧數課后去醫(yī)院媽媽單位拿鑰匙，因為媽媽在忙，無暇顧及我。

我在媽媽單位大廳的椅子上坐著，正在這時，一位漂亮可愛的維吾爾族大姐姐向我走來，她微微笑著告訴我：“你是楊香汀吧，我來給你送鑰匙……”就這樣我們認識了。

祖木來提姐姐是新疆醫(yī)科大學護理學院的一名學生，她在醫(yī)院實習，因為媽媽正在給病人做治療，她正好下班就主動來給我送鑰匙。

我由衷對她表達了謝意，但是姐姐很帥氣很幽默的說：“小妹妹，沒關系！”我們一起走回家，在路上她給我講了很多她家鄉(xiāng)的趣事，我們一起“哈哈”大笑并合影留念。

從此以后，我們成了好朋友，祖木來提姐姐不斷鼓勵我，讓我刻苦學習，取得好成績。我也經常會給祖木來提姐姐打電話，邀請她到我家來玩，我的祖木來提姐姐溫柔可愛，她是我的好姐姐，我們是一家人。

我們是一家人作文 篇8

“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……”聽著這首歌，我想起總在我耳畔回響的話……

烈日炎炎，大地像一個蒸籠蒸烤著人們，“媽，您別干了?！眿寢層行┞裨沟行┬耐吹脑捳Z響起，“都干一個中午了，快歇歇吧，讓我來干?！蹦棠掏鴭寢屇切奶鄣哪抗?，笑盈盈地說，“沒事兒，沒事兒，歲數大了，多干點活好，舒筋活血?！蔽艺驹谝慌钥粗棠填~頭豆大的汗珠，心里有些不忍，便說道：“奶奶，您都這把年紀了，雖然干活是好，但要有個閃失，落下了病，那該咋整??！”老爸也在一旁附和著：“是啊，您這是圖個啥啊，天天為我們這般辛苦?！薄昂呛恰l讓我們是一家人呢！”奶奶簡單的話語卻如一縷陽光溫暖我們的心靈。

又是一個陽光明媚的下午，我背著沉重的書包走在課后回家的路上，一張鮮紅的八十分試卷藏在我的書包里，媽媽那熟悉的身影映入我的眼簾，“媽，你來干啥來了？”我不解地問著，今天媽媽不好所讓我自己回家嗎？怎么又來接我了？“哦，這幾天看你學習用功，給你個驚喜！”“驚喜？”我去，者面前還是我媽嗎？我覺得我媽不會給我任何驚喜，好像只有驚悲，不對，這里必定有詐！還沒想完，媽媽又開口說了，：“走，吃漢堡去。”我將信將疑地跟著媽媽走了，直到上了飯，我的疑惑才被漸漸消除?！皨?，有個壞消息要告訴你?！蔽页缘桨氲?，覺得不應該騙媽媽，便要告訴媽媽分數的事，“什么壞消息？”媽媽平靜的臉上涌現出了然我疑惑的欣喜，聽到壞消息，媽媽不應該生氣嗎？我沒多想，繼續(xù)說：“我數學才考了八十分，不應該吃……”我的話還沒說完，媽媽打斷了我，“兒子，其實我早就知道了，沒關系，你沒撒謊就是一個令我高興的事?！眿寢尨认榈脑拏髁顺鰜?，“雖然你才考了八十分，并不能代表什么，只要我們一起努力，勇往直前就能夠登上勝利的頂峰！”“媽……”我哽咽著，“沒事，誰讓我們是一家人哪！”

我們每個人都在家庭的懷抱中生活成長。家人的關懷照顧，理解支持，都給我們無盡的勇氣和力量?！拔覀兪且患胰恕边@簡單的一句話，流露出無窮的家人之間的愛。家是避風的港灣，家是心靈得到安慰的地方，家是讓自己的生命之花綻放的更加精彩的地方。一家人，需要相互關愛，相互理解。

“有福才能同享，有難才能同當”歌依然唱著，“我們是一家人”的這句話，也永遠都會在我們的口中流出，在我們的生活中突出。

我們是一家人作文五篇

寫作是語文教育中的杰出體現，通過寫作我們能夠更自信地表達自己的觀點和看法。沒有足夠的詞匯和寫作素材，就無法達到快速寫作的目標。在你寫作時，你是否提前做好了準備呢？為了滿足您的需求，欄目小編整理了與“我們是一家人作文”相關的資料，方便您將來進行參考和收藏。

我們是一家人作文 篇1

“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”歡快的曲調在耳邊回蕩，我不禁想起初一剛進校時的那一次感動。

那一次，我是值日生，當我拿著勞動工具來到水房時卻驚呆了。滿地的水，在肆無忌憚地擴散著。這可如何是好？這么多水，要打掃到什么時候！我急得像熱鍋上的螞蟻。我也不能放手不管呀，只能和其他值日生一起解決這次“災難”。我們又是拖又是掃，水桶、垃圾桶、簸箕，能用上的幾乎都用上了?？墒撬琅f在漫延，有些剛剛清理完的地方也再次被水占據。拖完了，有水；再拖，還有水；繼續(xù)拖，仍然有水。我們欲哭無淚地看著這些搗蛋鬼，卻毫無辦法。

“讓一下，我來！”一位同學搶過了我手中的拖把，麻利的在地上拖了起來。從左到右，穩(wěn)穩(wěn)當當地一拖把，甩了甩，又是一拖把。緊接著，一只腳把簸箕勾了過來，把盡數的水盡數拖進簸箕。然后是新的一輪……動作嫻熟有序，一看就是經常干活。再仔細一看，原來是一個維吾爾族高中女生！敬佩之情油然而生?！敖憬?，謝謝……”我還沒來得及說什么，旁邊一個男聲就響起了“來，和我們的漢族弟弟妹妹一起干！”扭頭一看，是一位維吾爾族哥哥，在他們倆的帶領下，更多的維吾爾族哥哥姐姐們和我們一起干了起來！

水還是往外涌個不停，一位維吾爾族哥哥毫不猶豫地挽起袖子，把手伸進了水槽下的污水池，我們禁不住驚呼起來，要知道今天可是零下26度啊，盡管在室內，可也沒人敢把手伸進涼水中，何況是污水池！只見他蹲下身子，手在污水池里摸索著，他的衣袖濕了，臉也由于用力漲紅了，突然，他喊了一聲“找到了”手里拿著從污水池里揪出的臟物，黑色的污水順著他的手流下來，衣服也弄臟了，“哥哥，來，我給你擦干凈”扭頭一看，是我們班的“衛(wèi)生球”拿著她雪白的紙巾來了……大家一起，井然有序地打掃著，拖地的，倒水的，我們大家互不相識，卻配合得相當默契。彼此之間互相幫助著，鼓勵著，哥哥姐姐還當起了指揮官，在同學們共同的努力下，水終于不敢亂來，乖巧的回到了自己的家。望著自己的勞動成果，同學們互相擁抱著，感謝的話說也說不完。

看著這一切，我的眼眶不禁濕潤了。最初的那位伙伴將拖把還給了我，有些不好意思地說：“剛才我的態(tài)度有些魯莽了，真不好意思?！蔽医舆^拖把，給了她一個大大的擁抱：“要說不好意思的應該是我，耽誤了你那么多時間。真心謝謝你！”我真真切切的體會到，少數民族同學就是我們的兄弟姐妹，就是給予我們幫助與溫暖的兄弟姐妹！

無法忘記那一次無數勞動的身影，還有他們臉上質樸而燦爛的笑容，這些都成了我心底最溫暖的回憶。

在三中的樓道里，籃球場上，足球場上，處處可見民漢同學親切的笑臉，這樣暖心的話天天可以聽見……

我深切感受到了“五十六個兄弟姐妹是一家”的真切含義。是啊，五十六個兄弟姐妹是一家。拉起團結的手，一起保護我們的家！

我們是一家人作文 篇2

我家中有爸爸、媽媽和我三人，我們的性格各異，屬相也各有不同。

說起我的爸爸，我就想笑，爸爸很胖，屬雞，作為我們家的一家之主——我們家的頂梁柱，應該像公雞那樣勤勞，可他卻是那么地不愛勞動，不喜歡主動干家務，每次媽媽叫他干活，他總是說等抽完這支煙或看完這段電視節(jié)目等等；只要他一坐到電腦前，就不要想叫他讓座，除了叫他來吃飯、睡覺以外，怪不得媽媽叫他“電腦迷”。但爸爸對于他的工作卻是非常地認真，經常半夜醒來，我還看見書房的燈亮著，聽見爸爸的咳嗽聲，那一定是爸爸在熬夜寫材料或備課，所以，單從做家務來說，我覺得我爸爸應該屬一頭又肥又懶的大肥豬，哈哈！

說到我的媽媽，我好像很少見到媽媽休息，因為媽媽總是一天忙到晚。早上，媽媽一早就起來，幫我梳頭，準備早餐，等把我送出家門后，就打掃屋子，把家收拾得干干凈凈以后又匆匆忙忙去上班，中午下班后，又要急忙回家為我準備午餐等我去上學以后，媽媽又到了上班的時間，晚上，筋疲力盡的媽媽一回到家，又要打起精神為全家人做晚飯，天天如此。這么勤勞的媽媽應該屬牛吧，可她偏偏要屬一只調皮可愛的小猴子，唉！

至于我嘛，我覺得我理應屬一只百依百順的小綿羊，在爸爸媽媽的旁邊，聽他們的話，作他們的貼心小棉襖，又溫順又聽話，多可愛，那該多美妙啊，可我偏偏出生在1996年，偏偏要屬一只又肥又不好看的小肥豬，你說可氣不可氣？

嘿，朋友，聽完我家的屬相介紹，你是不是覺得又好笑又有趣呢？

我們是一家人作文 篇3

自從爺爺喝酒鬧事，受了傷后，奶奶的心情開始變得捉摸不透?？粗粗娨?，她會忽然猛地拍一下椅子，嘆一口氣；吃著飯，她會忽然停下筷子，目光呆滯地看向前方。爸爸的工作實在是太忙，太忙了。不過，盡管如此，爸爸也常陪著她說話，但奶奶的臉始終繃著。

這都沒事，因為我那臉上總掛著笑，手總拎著袋子的叔公時常會來串門，他每一次都能讓家里人樂起來。然而，在那來年春天將到的時候，叔公離開了，一樣東西也沒帶走，甚至也打一聲招呼，就走了。他最后的希望是家里人在一塊兒。

好久，也沒人再來調節(jié)什么氣氛，奶奶就一直沉默著。一天，奶奶的心情出奇的好，這讓我們都很高興。爸爸還特意做了一道非常有意義的菜紅燒肉。那是爺爺最愛弄的，也是叔公的最愛。餐桌上，奶奶正和我們講著她在我們小區(qū)的所見所聞，但當菜端上來時，奶奶的話戛然而止，餐桌安靜得可怕，只有電風扇嘎吱嘎吱地轉著。湯冒出的熱氣慢慢向上升，盤里的青菜正一點點地變蔫、變黃。我看了看奶奶，她的笑容僵化了，凝固在臉上，深深淺淺的皺紋越發(fā)的清晰，奶奶似乎從未如此衰老。最后，她埋下頭吃飯，不再說話了。

窗外的景色是美好的：鳳凰花正開得艷麗，香氣撲鼻；知了在樹間鳴唱；小徑上，有大人小孩一塊兒走，還有老夫妻挽著手甜蜜地散步。爸爸看了一眼，對奶奶說：快進來吧，外面太熱。奶奶進來了，看上去像竭力克制著什么。忽而，奶奶積攢的情緒都發(fā)泄了出來，半是生氣，半是傷心：我叫他少喝酒，不聽，出了事，才讓我傷心奶奶像個受委屈的小女孩，哭出了聲。爸爸撲過去拉住她的手說：別哭，兒女都能陪你，我們一塊兒。

公園的花都開了，爸爸帶著我們去看花。我們去得早，天還有些冷，公園里的事物都深睡著，只有在草叢里，才能發(fā)現那冒寒開放的牽?；?。我們也算是明白了叔公的希望，我們要一塊兒。爸爸問奶奶中午吃什么，奶奶笑著說：都可以，最好，還是那道菜吧。我們都笑了。

奶奶看向那草叢，那里面藏著一簇，兩簇，又或者許多簇紫藍的牽牛花開著口笑著，奶奶的嘴角微微上揚。又開花了，我們周圍的花又競相開放了，環(huán)繞著我們，也環(huán)繞著那最早開放的牽?；?。我們知道，她是想起老家門口的那簇牽?；税?。

我們也會像那簇牽?；菢?，不管發(fā)生什么，我們一家人，永遠在一塊兒。

我們是一家人作文 篇4

大家好，歡迎來到“家庭大舞臺”，下面有請三位選手閃亮登場！一號選手“頑童”老爸，二號選手“愛美”媽媽和三號選手“粗心”的我！

“頑童”老爸

給老爸冠以“頑童”的稱號一點也不為過。他經常買一些亂七八糟的小玩意兒，買來干什么呢？買給誰玩呢？唉，這個一家之主竟然這么不負責任！買來竟是給自己玩的！不過也不錯，老爸也給我修好了不少玩具，這都源于老爸愛鉆研。有一次，媽媽帶我逛超市，偷偷給我買了一個玩具，回到家，我迫不及待地開始玩了，可是，我搞不懂怎么玩，當我搞懂時，它好像已經被我弄壞了。我不得不告訴了老爸，老爸看了看，二話不說，拿了過去，不一會兒就修好了，可又自顧自地玩了起來，唉，這個“頑童”老爸，也真是……

“愛美”老媽

“寶貝，快來看看媽媽這身衣服好不好看哪？”唉，老媽又在照鏡子了，我連看都不看，喊：“好——-看——-”老媽又說：“不來看看怎么知道呢，快來快來……”我無可奈何的來到鏡子旁，呦，老媽這身還真不錯！為了不讓她再纏著我，我只好說了聲：“不好看”，不過我把“不”字說得很輕很輕。媽媽好像看出了我的心思，故意和我作對，說：“走，寶貝，跟我再買件衣服去！”沒辦法，我不敢違抗她的命令，只好被媽媽生拉硬拽地去了商場。

“粗心”的我

“唉，我怎么就是改不了這個毛病呢？”我在房間里自言自語，因為自己又粗心了，被老師和爸爸媽媽訓斥了一通。老天啊，世上這么多人，你為什么偏偏把這個毛病落在我頭上呀！沒辦法，就拿上次數學考試來說吧，我在考場上漫不經心地做著，也不知做了多長時間，老師說，“離收卷只有3分鐘了”。我一聽才如夢初醒，天哪，我還有一道題沒做呢！于是，我飛快地做，“好，收卷”，現在我心里只有一個念頭，“快快快”，好了，搞定了。沒幾天，試卷發(fā)下來了，我看見最后一道題上忘記了加上小數點。唉，粗心的我，真拿自己沒辦法。

我們是一家人作文 篇5

奶奶、爸爸和我都是不同時代的人，這就造成了我們對事情的看法和做法都截然不同。

奶奶是節(jié)約的。每到夏天，奶奶看到我們開空調就嚷嚷：“節(jié)約用電、注意環(huán)保、低碳......”就拿近一次來說吧，由于天氣太熱，我就想讓爸爸給我的房間里裝個空調，這事讓奶奶聽見了，奶奶又開始嚷嚷：“你怎么這么浪費？拿風扇吹吹就行了！......”嚇得我再也不敢提這事了。

爸爸是公平的。爸爸工作很忙，每天早出晚歸，他對奶奶的節(jié)約和我的浪費呈中立態(tài)度。爸爸像個平衡枰，我和奶奶都不能太過分，一旦過分了爸爸這個平衡枰就開始起作用了，比如這次空調事件，爸爸的平衡枰就傾向了我，使得我的“空調夢”夢想成真了。

我是浪費的。每次我看到好東西，都會對爸爸媽媽使出我的“購物大法”——軟磨硬泡，而且每次都能得手，爸爸無奈地稱我為“散財童子”。

我的這一家，有奶奶的節(jié)約、有爸爸的公平、還有我的浪費，雖然我們個性不同，但我們的家仍然無比快樂！

我們班小童讀后感通用

欄目小編推薦你不妨讀一下我們班小童讀后感，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下。閱讀向人們展現偉人思想中的精華，在認真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少。讀完書后，大家可以將所思所想撰寫為一篇讀后感。

我們班小童讀后感(篇1)

在這炎炎夏日，”陽光姐姐“又出新書啦！我這”書蟲“又怎能錯過呢？

這本書叫《我們班的小童星》，主要內容：”冬瓜大總統(tǒng)“楊自熱因為自己的同學王琚成了小童星，而整日羨慕不已。他悄悄地尋找著自己也能成為一顆小童星的途徑，結果卻惹出了很多笑話。學校排練大型童話劇《彼得·潘》，揚自熱終于得到了一個飾演獨眼海盜鐵鉤船長的機會。他演得很賣力，同時也明白了，每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真才是最美的星光，可以照亮大人的世界。

在這本書里，雖然王琚成了一個小童星，但她變得傲氣了，不愛幫助人了，勞動時不愛干活，習慣表演了……在視頻里，王琚是個很有孝心的好孩子。微博里還有好幾篇記者采訪的新聞報道，接受采訪的大都是王琚的媽媽。她媽媽把她說成了一朵花，最離譜的是，竟然還說她成績優(yōu)異，數學成績好。其實這一切都不是真的。王琚的媽媽還對記者說，王琚和同學相處得十分友好。這好像也不是真的。事實上，王琚從一個活潑可愛的女生變成了一個做作、虛擬的女生。成人的世界殺傷了孩子的童真。

每個女生都愛美，愛美的女生都渴望能成為美美的演藝人士，這是娛樂圈的那些虛幻的燈光造成的。直到有了一定的人生閱歷，才領悟到：那些人造光環(huán)是多么易逝和虛假?？此泼垒喢缞J的娛樂圈，其實是不能深究的。很多遠遠地艷羨著娛樂圈的孩子，他們并不知道自己才是最光輝的，因為童年的光輝才是真正的陽光或星光，可以照亮身邊的大人或者未來的自己。娛樂圈完全是大人的世界，他們玩的全都是大人的游戲。它光怪陸離，但它肯定不是孩子的極樂世界。

每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。我們呀，不要去羨慕那些影視明星們頭頂上的光環(huán)，那都是世俗虛幻的，只有童年的光彩才是最真最美最亮的……

我們班小童讀后感(篇2)

在暑假中，我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書，

這本書主要講述“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱，班里號稱“可愛妹妹”的王琚，因為拍了一個廣告，一舉成名，成了名副其實的小童星。剛開始同學們都非常羨慕王琚，包括楊自熱也不例外。可是同學們漸漸地發(fā)現，王琚再也不是以前的王琚，現在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是以前那個可愛乖巧的王琚了。在一次偶然的機會，心想做童星的楊自熱參加排練了一個由童話故事而改編的童話劇，才從導演與寧佳心媽媽口中得知：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應該太早進入娛樂圈。

文中的“可愛妹妹”王琚成為了名副其實的小童星，可她并沒有發(fā)現，自從自己當上童星之后，失去了一些童真，取代而至的是虛偽與偽裝，原本的自己，是多么的真實，像一塊沒有任何雜質的碧玉，而現在，在爸爸媽媽的言語下，在娛樂圈生活的熏陶下，她成為了一個虛偽、驕傲的女孩。由此可見，娛樂圈是多么險惡的。

關于做童星，我想許多同學都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學們當中脫穎而出……可是，我們知不知道娛樂圈的生活有多么得復雜，在娛樂圈生活要經歷多少挫折，背負多少流言蜚語，一切的一切，都是娛樂圈造成的。

進入到了險惡復雜的娛樂圈，當上了令人矚目的童星，可卻失去了童真，失去了一個孩子應有的童真，取代的是許多驕傲虛偽，讓一個充滿童真的孩子帶上了虛偽的面具。娛樂圈的生活，誰知道有多么得險惡。

書中敬老院的老爺爺說得好：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環(huán)，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”

同學們，請好好珍惜自己的生活，不要想著自己要當大明星，只有最平凡，最真實的自己才是真正的自己。

我們班小童讀后感(篇3)

童星、明星離我們十分遙遠，可作者伍美珍大膽的想象但我贊嘆不已。如果，我們班級里有一個人人尊敬，人人崇拜的童星，該是有多么令人興奮啊！伍美珍的作品，字里行間里，總是流露出對兒童發(fā)自內心的熱愛與尊重，散發(fā)著陽光般的明亮、溫暖與純粹。這本也不例外。

冬瓜大總統(tǒng)“楊自熱哪個班級號稱”可愛妹妹“的王琚因為拍了一個電視劇而一舉成名，成為了名副其實的小童星。剛開始班里許多同學都十分崇拜王琚，可是漸漸地同學們發(fā)現，王琚再也不是以前的王琚了，現在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是那個乖巧可愛的王琚了。一次偶然間，一心想做童星的楊自熱參加排練了一個由童話故事而改編的童話劇，才從導演與寧佳心媽媽口中得知：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應該太早進入娛樂圈。

文中的”可愛妹妹“王琚成為了名副其實的小童星，可她并沒有發(fā)現，自從自己當上童星之后，失去了一些童真，取代而至的是虛偽與偽裝，原本的自己，是多么的真實，像一塊沒有任何雜質的碧玉，而現在，在爸爸媽媽的言語下，在娛樂圈生活的熏陶下，她成為了一個虛偽、驕傲的女孩。由此可見，娛樂圈是多么險惡的。

關于做童星，我想許多同學都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學們當中脫穎而出……可是，我們知不知道娛樂圈的生活有多么得復雜，在娛樂圈生活要經歷多少挫折，背負多少流言蜚語，一切的一切，都是娛樂圈造成的。

現實和幻想總有那么一段似遠似近的差距……

我們班小童讀后感(篇4)

咦？楊自熱的班級出了一個小童星？聽帶這個消息，我趕緊跑去書店，把陽光姐姐公布的這個好消息帶了回來。當當當當！這個小童星就是可愛妹妹王琚。以疑問帶出文章要說的事件，形式獨特，表達有吸引力這本書以楊自熱為主角，寫了他們班的可愛妹妹王琚因為拍了一部電視劇而一舉成名，而漸漸變得成熟、驕傲。而同學們也漸漸發(fā)現了王琚的變化，她已經不是那個人見人愛、可愛乖巧的她了。而楊自熱卻在一次排練的機會中聽到寧佳心媽媽語重心長的話：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應該太早進入娛樂圈。在陽光姐姐幽默的語言下，我不禁想起，在我們中國也出不少小童星，如：林妙可，蔣依依，張子楓等，任他們進出的娛樂圈確實傷害過他們幼小的心靈。比如剛剛發(fā)生的林妙可微博受辱事件

能夠通過書中人物、事件聯想到自己的身邊人、身邊事，并且舉例子說明，有理有據相信每個孩子都有一個明星夢，我也有過，但是通過陽光姐姐說的和最近娛樂圈發(fā)生的一些事情，讓我知道了，作為小學生呢，學業(yè)是最重要的，如果身不由己要進入那里，你準備好了嗎？哪里會讓我們小孩變的驕傲，虛假，失去童真，失去發(fā)自內心的笑容。同學們，讓我們珍惜童年、珍惜自我吧！讓你的童年不再是缺少童真和快樂的吧！

我們班小童讀后感(篇5)

最近我看了一本書，名字叫《我們的小童星》是講關于小童星的變化以及發(fā)生的趣事。

這個小童星就是”可愛妹妹“王琚。以寫了他們班的”可愛妹妹“王琚因為拍了一部電視劇而一舉成名，而漸漸變得成熟、驕傲。而同學們也漸漸發(fā)現了王琚的變化，她已經不是原來的王琚。她的拍戲不僅使成績下降還使同學們不再喜愛那個人見人愛、花見花開可愛乖巧的她。

而在一次表演《小飛俠》時，導演并沒有選小童星王琚，而是選擇了寧佳心。楊自熱和班里的同學都為王琚打抱不平。而楊自熱卻在一次排練的機會中聽到寧佳心媽媽語重心長的話：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應該太早進入娛樂圈。

就像書中的老爺爺所說：”在我看來，每個孩子都是耀眼的太陽或閃亮的星星?！拔覍ψ约赫f”童年美好，不嘗試各種酸甜苦辣和挫折，長大何成大器“我們的童年都是短暫的，可也是最耀眼的。我們不用去羨慕那些小明星頭頂的光環(huán)，因為只有童年的光彩才是最真、最美、最亮的……

這本書的最后提到，永無島只是一個象征，它象征著孩子們的極樂世界。彼得。潘之所以不想長大，就是因為他不想離開永無島。而娛樂圈完全是大人的世界，他們玩的都是成年人的游戲，它光怪陸離，但它肯定不是永無島！它只能摧殘孩子們本就短暫的童年，它可能會使我們立刻變成熟，也可以使我們立刻失去寶貴的純真和友誼。

雖然每個人都有夢，有自己的夢。但這個夢可以用手摸得著、用眼看得見，實實在在的夢。若還沒有想好自己的夢是什么，就應該踏踏實實走好每一步，做小學生該做的事，把學業(yè)做好，增添一些知識，為夢增添一絲機會。娛樂圈里會讓我們小孩變的驕傲，虛假，失去童真，失去發(fā)自內心的笑容。同學們，讓我們珍惜童年、珍惜自我吧！讓你的童年不再是缺少童真和快樂的吧！

我們班小童讀后感(篇6)

最近我讀了好多書，其中有《陽關姐姐小書房系列》還有《笑貓日記系列》，但是我最喜歡的是《我們班的小童星》一書，因為在這本書中我知道了很多。

《我們班的小童星》主要講了 ” 冬瓜大總統(tǒng) “ 楊自熱喜歡上了 ” 可愛妹妹 “ 王琚，而王琚因為拍了電視劇在班里一舉成名。一開始班里的人都十分崇拜王琚。但是漸漸地大家發(fā)現王琚變得很驕傲，再也不是以前的那個乖巧王琚了。在一次機會中，一心想做童星的楊自熱當上了童話劇的演員，還在導演寧佳心的媽媽口中知道了，娛樂圈是一個險惡的地方，容易給我們傷害，所以我們不要太早進入娛樂圈。

從文中我知道了王琚的確成了個名副其實的小童星讓別人崇拜，但是在她當上小童星的路上她也失去了很多，她沒有了童真，變的驕傲、虛偽起來，走進了娛樂圈—這個險惡的地方。以前她是一個天真、可愛的人，同學、老師的陪伴、教養(yǎng)下開開心心的成長。而現在她是一個傲慢的人，走上了不正確的路。這讓我知道了：原來娛樂圈真的是一個險惡的地方。

讀完后我想 ： 現在有些學生都想當明星可是，如果我們當上明星的話就會失去童年、童真。我們現在的目標是學習不應該光想著當大明星。 記得在三年級的時候，我開始夢想當明星。感覺只要我當上了明星就可以想干什么就干什么，也不用學習。在以后的時間里我上課的時候沒有聽進老師的一句話，天天想著當明星。在寫作業(yè)的時候也在想，而且在夜里我同樣在想，讓我整夜難眠。到了第二天沒精神上課，作業(yè)也寫得很差。就這樣日復一日我的成績一落千丈。老師像爸爸反映了我不好的情況，晚上我到了家爸爸嚴肅的訓斥了我一頓，我仔細的回想了一下我以前做的事，感覺很對不起爸爸。到了第二天我馬上開始認真的聽課，然讓同桌幫我補課不會的問老師，成績又升了上去。同學們， 我們要做一個樸實的、平凡的、真正的自己，要知道一念之差可能就會讓我們走上錯誤的路，讓我們失去童真、童年，同學們所以我們不要走上錯誤的路。童年是短暫的，我們要把童年的點點滴滴記錄下來，不要讓這短暫的童年也失去。

我們班小童讀后感(篇7)

今天下午我看完了《我們班的小童星》，明白了許多道理。

本書主角楊自熱因為自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星，而整日失落不已，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑，結果卻惹來出了很多笑料。學校排練大型童話劇《彼得潘》，楊自熱終于得到一個飾演獨眼海盜船長的機會，他演得十分賣力。

每個孩子都是童星。今年暑假，爸爸買了輛自行車給我，我學騎自行車的時候總是跌跌撞撞，兩只腳剛踏上去就連人帶車摔了下來，車頭總是左右搖擺。一次、兩次、三次，總是摔。摔得我手腳都掉皮了，腳又痛手又痛，都不想騎了。但我又不服輸，心底一直有個聲音在鼓勵著我，鄭佳茵，加油！你一定行，在那里摔倒就要從那里站起來。要對自己有信心，不要輕易放棄。終于，沒過一陣子，我就掌握好平衡，能騎著自行車走了。媽媽在一旁對我說：“佳茵，好堅強勇敢，媽媽很佩服你。”

我一直是個內向沒自信的女孩。課堂上老師叫我站在講臺上背誦古詩，我緊張得心臟都似乎跳了出來。這時楊自熱的形象浮現在我的腦子，頓時仿佛有一股力量推動著前進，我深深吸了一口氣，心想：不能害怕，就試一次吧，相信自己，一定能成功的。于是我拿起麥克風上臺朗讀古詩。下臺后，老師夸我很勇敢，很自信。我很開心，從那以后，我就知道了：做人要有自信心，不能輕意放棄，要相信自己的能力。

書中有一句話令我印象深刻，這句話也是我明白的道理——每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。

我們班小童讀后感(篇8)

我是一個富有幻想的孩子，喜歡表演唱歌，每次看到電視熒幕上的小童星，夢想著有一天自己也可以閃亮登場。這個暑假，媽媽帶我去新華書店選課外讀物，無意中《我們班的小童星》一書闖入了我的眼簾，一下子就揪住了我的靈魂?；丶液螅移炔患按剡M入了書的世界

這本書主要講了王琚因為拍了一部電視劇而一舉成名，成為了名副其實的小童星。剛開始班里許多同學都十分崇拜王琚，可是自從她當上童星之后，失去了一些童真，成為了一個虛偽、驕傲的女孩。讀著讀著，我的心開始變得沉重，心中那美好的舞臺開始崩塌。腦海中時常浮現出一句話：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應該太早進入娛樂圈。

夢想的破滅，使我一蹶不振，是媽媽一語驚醒夢中人：怡怡，你永遠是媽媽的小明星，媽媽是你忠實的粉絲哦。是啊，其實我們都是小童星，因為每個孩子都有自己的天份，都有自己興趣特長，若能好好好培養(yǎng)，就能成為拿手項目。畢竟我們還小，大人的世界我們還沒有能力去適應，可是我們也有自己小小的天地，也許登不上電視的舞臺，可在生活這個大舞臺中每個人都是與眾不同的存在，還有我們父母、朋友默默支持著我們。

每個孩子都有一個明星夢，我也有過，而且依然有，只是現在的我不再一味想著亮相熒屏，而是扎扎實實過好今后的每一天。我們的人生才剛剛開始，要走的路還很長，我會一直以真實的自己快樂的前行。

我們班小童讀后感(篇9)

暑假里，我讀了一本書，是伍美珍姐姐寫的“我們班的小童星。

這本書主要講了班級號稱”可愛妹妹“的王琚因為拍了一個電視劇而一舉成名，成為了名副其實的小童星。剛開始班里許多同學都十分崇拜王琚，可是漸漸地同學們發(fā)現，王琚再也不是以前的王琚了，現在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是那個乖巧可愛的王琚了。一次，一心想做小童星的楊自然參加了一個由童話故事改編的童話劇。可從導演與寧佳心媽媽口中得知娛樂圈是險惡的：容易給孩子帶來傷害所以不應該太早進入娛樂圈。

關于做童星，我想許多同學都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學們當中脫穎而出……可是，我們知不知道娛樂圈的生活有多么得復雜，在娛樂圈生活要經歷多少挫折，背負多少流言蜚語，一切，都是娛樂圈造成的。這是多么可怕呀！同學們好好珍惜自己的生活，不要想著自己要當大明星，只有最平凡，最真實的自己才是真正的自己。

我們班小童讀后感(篇10)

哈哈！放暑假看一本書，太簡單了！不過要讀懂一本書可不容易哦，暑假我看了一本伍美珍姐姐寫的一本小說：《我們班的小童星》。這本書讓我看的津津有味、如癡如醉。

這本書的內容我簡單地給你介紹一下，它主要講了主人公楊自熱小男生在他們班有一個女生，她被電視臺的人選中當演員。哈！忘記對你說她叫什么銘記了，她叫王琚。

王琚是楊自熱單戀的“甜美女生”。自從王琚成了小童星，他自己也忙著找成為小童星的機會，結果鬧出了許多笑話，王琚當上了童星后，全班都成了她的粉絲，只有班長和老師不高興。

啊，這本書真好看，用了很多很多好詞好句。比如：傲氣沖天、挺身而出、心領神會、莫名其妙、嗚嗚咽咽等等，呀，太多了，寫也寫不完?。」?，不愧是伍美珍姐姐寫的書啊，就是這么棒！

至于這本書嘛……嘻嘻！由于太好看了，所以看了三遍了，唉，里面的內容啊，我早就很熟很熟了，熟的樹上的蘋果都爛了！

讀了這本書，我深深地感受到：其實每一個小朋友都是一顆閃亮的童星，都有一個屬于自己的舞臺。打擊不用去羨慕那些小童星，因為你還沒有發(fā)現，其實你自己也是個小童星。

大家經常在電視劇里看到小朋友也在那里演戲，他們就是小童星。別以為他們站在舞臺上那么漂亮，是啊，對啊，是很漂亮，但是他們那顆幼小的心靈已經不像正常兒童的思想，而是大人們的思想！唉，就因為這樣，一顆幼小的心，變成了成熟的心；一張可愛的臉，變成了一張成熟的臉。

啊，我多想永遠都在永無島里，那是孩子的樂園，是充滿童真的樂園。

我的家讀后感通用

“書是人類進步的階梯”，從這句話中我們可以看到讀書對于提升自我的重要，閱讀作者寫的作品后，不僅漲了知識，還怡情修身，此時我們優(yōu)先可以寫好一份讀后感，這樣既可以保存想法，也可以加快知識的吸收。寫好作品讀后感的基本方法有哪些呢？為此，幼兒教師教育網編輯花時間整理了我的家讀后感，不妨參考一下。希望你喜歡！

我的家讀后感 篇1

內容簡介：“我，薩姆?普爾西斐，意外焚毀了位于馬薩諸塞州阿默斯特的艾米莉?狄金森故居?！?一句簡簡單單的告白，拉開了整個故事的序幕。18 歲的薩姆?普爾西弗，年少無知，意外中使得艾米莉?狄金森故居被焚毀得一干二凈，還葬送了在故居二樓詩人閨房里的大床上談情說愛的兩位講解員的性命。薩姆被判入獄十年。更讓他無法擺脫的，是他燒毀了小鎮(zhèn)的引以自豪的著名女詩人的故居，這在阿默斯特居民眼中是絕對不可饒恕的罪過，這幾乎壓垮了他和他的家庭。但與此同時，薩姆卻收到了許許多多的來信，而他們的要求，竟然為的是央求薩姆燒掉別的作家故居！隨著時間的流逝，生活的繼續(xù)，薩姆偶然發(fā)現真正的縱火犯并不是自己。新近酗酒成性的父母？在監(jiān)獄里遇到的金融詐騙犯？誰是兇手？怎么才能回到真正的自我？

我燒了大文豪的家讀后感，來自淘寶網的網友：克拉克的小說寫得太棒了！這部冷酷的后現代喜劇把所有關于文學的東西都付之一炬，不僅包括那些陳腐的作家收藏物，還有那些公共讀物后折磨人的問答題……克拉克用點小聰明就讓這些東西燒痕累累?！段覠舜笪暮赖募摇芬砸环N坦率的，不帶任何感情色彩的語調，用克拉克式的諷刺全景描繪了山姆?包西佛苦樂參半的見聞。文學，正如克拉克在他詼諧的悼詞中所提到的那樣，在我們生命中既是痛苦源又是寬慰劑。我們如飛蛾撲火般被小說中的故事所吸引，卻不知道最終會被引向何方。

我燒了大文豪的家讀后感，來自卓越網上書店的網友：《我燒了大文豪的家》中的某些語句與意象，足以與書里那些被付之一炬的宅邸的主人——那些大文豪的作品相提并論。單單一段對白，就可以讓任何研究薇拉?凱瑟的學者目瞪口呆。書中用一整段的篇幅來描述一個女人燃燒的頭顱，這足以迫使斯蒂芬?金為他新英格蘭地區(qū)的房子買入更高的火險。天啊，克拉克本人最好也去百貨公司買一兩個滅火器準備著。誰知道這本書將會煽動多少瘋狂的縱火狂呢？”

我的家讀后感 篇2

在看席慕蓉的《我的家在高原上》，一時間感慨頗多。席的文字是淡淡的，沒有任何的奢華，看得出這樣的文字完全來自于內心深處，這樣的散文只有在夜色這樣沉靜時才能讀通，這是心靈的相同。完全不同于余秋雨或是安意如的賣弄文采，所以這樣的文字是真誠的。

席是內蒙古人，卻從小都沒有見過那片草原，成年后的她回于那片土地，內心的激動不是文字所能表現的，猶如我站在三疊泉前的忘乎所以，猶如一年前我渴望去瀘沽湖追尋夢中的感覺。血源這種東西是難以用歲月阻斷的。都德說只要一個國家的語言不丟，這個國家便存在，還有人說只要這個國家的文化不丟失，這個國家便存在。以前認為很對，現在想來恐怕猶有嫌多啊。一個民族不論它的外在形式如何改變，血脈是永遠不會變得，那是屬于生命與靈魂的，一旦歸于那片土地，所有的一切便回來了，甚至無需語言，如嬰兒天生便懂母親的話語一般。真的，那是血液里代代相傳的民族自豪感。蒙古人很幸福，有那片草原可以遙想；滿人們也有東北的黑土地可以暢游；其實對于中國的很多民族來說都有他們的最初的棲息地可以為家，那么身為漢人的我們呢？到底該以何處為家？神州大地嗎？還是這九百六十萬平方公里？我們說到底只是平凡的人，很難有這樣的胸襟以天下為家，那么我們靈魂最后將歸于何處？現代化的進程讓我們將搬家習以為常，鄙棄封建的思想讓我們丟失了故土的情懷，也許戶口本上的祖籍所在地已經難覓熟識的親友，也許我們壓根沒有在那居住過，但當我們真的回到那片土地時，我們會以普通旅游者的姿態(tài)掃視那片土地嗎？像東坡那樣到哪愛哪固然好，但落葉終究是要歸根的。

席說在那遙遠的草原已經開始了半牧半耕，并且是耕地只會擴大而不會縮小。是，這是兩個民族間的同化，為的是生存，真的很痛心當草原也變成了耕地，牧民不再是牧民。于是蒙古人關于家鄉(xiāng)的回憶又回歸于夢里，再也不存于現實。社會真的要把我們變成無家可歸的人嗎？天下大同固然是好，但人活著該有自己的信仰，這一點我很是欣賞西域的藏民們，真的很怕西部的開發(fā)讓這種信仰丟失。

我的家讀后感 篇3

《跑步、音樂和寫作以及村上春樹的好妻子》

看村上春樹的書已經不少了，曾經立下豪言要把村上的書一本一本的啃完，結果看了最開始的《且聽風吟》和《1Q84》的上半部，便沒有堅持下來，其中的原因當然是各方面的，我年齡尚小，不懂世事是一方面，或者就任性怪罪在村上身上，這些書都沒有《挪威的森林》好看，我自然不想看下去了。

可是，《挪威的森林》帶給我的影響實在太大了，我被那種青春的感傷給深深震動了，仿佛青春期的血液里也似乎流淌過相同的樹葉，一晃一晃地輕輕撥動我的內心，我漸漸地想了解這個作家，同時，也萌發(fā)了對文學的喜愛（這是后話），我知道村上不僅是個作家，還是馬拉松跑者，堅持了二十多年，每天早睡早起，堅持寫作。跑步堅持了二十多年！牛啊！我便在網上看了他許多的視頻資料，一看便一發(fā)不可收拾，覺得對這個作家，不止是喜歡，而是崇拜，或者無恥點說，簡直是愛得要死，這個事情對我的影響便是在大學期間也曾熱血澎湃的跑了五六百公里，完成了幾次線上馬拉松賽事，和村上比，實在不值一提，但是他確實影響了我。

為了了解他，我毫不猶豫地買了一本《當我跑步時，我想說得其實是》這本書，不貴，而且里面有村上的許多照片，我一頁頁的翻過，許多的地方還加了筆記，這個人確實把跑步融進了他的生命里，和寫作一起活下去。

當今的許多少男少女不顧安全隱患，戴上耳機跑步在馬路上，仿佛音樂和跑步密不可分，沒了音樂跑步便覺得索然無味，可見音樂的力量對于人的影響確實夠深，村上春樹也喜歡音樂，披頭士和沙灘男孩的歌，說實在的我一首也沒有聽過，但是我似乎發(fā)現了一個現象，仿佛作家喜歡音樂的還不少，作家余華有一本書叫做《音樂影響了我的寫作》，里面就講到音樂對自己的創(chuàng)作之路影響之深。而我卻覺得，音樂的歌詞本身就是文字，配上美妙的音符便如虎添翼（這個詞似乎不太恰當，但是也找不到更好的詞啦。）一般，給搖搖欲墜的醉漢最后一杯酒，讓他安穩(wěn)地一覺睡到大天亮。

音樂和文字同樣給人慰藉。

這本書叫做《我的職業(yè)是小說家》，大概看這本書的人有以下幾類，第一類：喜歡村上的讀者和喜歡他作品的讀者。第二類：看看村上是怎么寫小說的，也想成為作家或者小說家。第三類：當然是批評家或者為研究村上的讀者啦，他們估計會一字一句的推敲下去吧！

我用了幾個小時的時間看完這本書，說實話對于寫作的那些方法和觀點看完之后讓我有點失落，其實現在想來他也沒說什么方法，只不過和別人不同，自己做自己想做的，把經驗說給大家聽而已。其實也從側面說明了前人一直再說的一個道理：文無定法！每個作家都有自己的寫作風格而已。

看完這本書，我更在意村上的一些處世方法和想法，我和他太像了，不愛與人爭斗，不愛上班，想做自己喜歡的事，但是我又與他比差遠了，他超級自律，又敢做敢為，而我還要繼續(xù)朝九晚五，為生活奔波，把夢想留給業(yè)余時間的邊邊角角。

史鐵生戲說：“我的職業(yè)是生病”，村上卻說：“我的職業(yè)是小說家”，同是作家，為什么想法這樣懸殊，說這話別人會覺得我很傻，史鐵生身患殘疾，村上健康又自律，對啊，但是從這個問題的背面同時可以看出，健康對一個人有多么重要，不管做什么事，正如村上所言：“在人生的戰(zhàn)場上，一定要和自己的身體為友?！?/p>

寫到這里，再說一點題外話，一直以來，我覺得村上春樹的生活就是我想過的生活，并以此為目標而努力，但同時，我也羨慕村上的愛情，在大學就結婚，出來兩人共患難還欠債，最后一同出國，村上負責寫作，這個叫洋子的女士則負責做村上的第一個讀者，并提出很寶貴的意見，聯系出版商出版，一個成功男人的背后往往有一個很偉大的女人，而村上的馬拉松終點也總會有一個女士和他目光想接，在最近的地方，說聲問候，這便是我理解的炙熱愛情冷卻過后的相濡以沫。

扯得遠了，言歸正傳，以后還是會繼續(xù)讀村上的其他作品，特別是《舞！舞！舞》和《世界盡頭與冷酷仙境》，光這名字就很好聽，劇情一定也不壞吧，即使不好看我也會同書中的其他讀者一樣，心中默默地喊：村上，加油?。∑诖阆乱槐緯?。

我的家讀后感 篇4

家是我們棲身的港灣，這里有溫暖和關愛，有安心和歸屬感，在家里我們可以放心做自己，而不用擔心會受到不公對待或者負面評價。

家里有我們的親人，雖然有吵吵鬧鬧，但這些都是歲月靜好里的小小插曲，不起波瀾的平淡生活中總需要一些調劑，這些插曲和調劑就是時間線條里的刻度錨點，會幫助我們記錄下生活中的點點滴滴。

《我愛我的家》是一本來自德國的繪本，這本繪本非常有意思，記錄了不同的家庭的組成、家庭成員間的關系、家庭生活的狀態(tài)、家庭的氛圍和味道，雖然來自完全不同的文化背景，但是這些內容對于我們來說竟然也很適用，給孩子講解的時候，小家伙竟然可以聽得明白?？梢姡彝τ诓煌幕螒B(tài)里的人都是同等重要的，這個話題具有普適性。

在繪本里，作者先從蜜蜂、鴨子和狼等動物的群居生活講起，引申出我們人類的群居生活也是以家庭為單位的，之后對以前的家庭和現在的家庭狀況做了簡單對比，緊接著講述了常見家庭、單親家庭、彩虹家庭、領養(yǎng)家庭、孤兒院大家庭、繼父母家庭等多種形態(tài)的家庭情況，并對其中離異再婚之后孩子和父母及各種兄弟姐妹之間錯綜復雜的關系進行了特別講述，也對家族縱向傳承中各個代際的稱呼進行了圖文表述。

繪本里面還有家庭成員之間溫馨有趣的愛稱和家庭成員間不愉快的爭執(zhí)吵鬧，也有孩子對繼父母不同接受度和相關傳說故事的介紹，有血緣關系之間的遺傳特性，也有雙胞胎和多胞胎乃至年齡差距巨大的兄弟姐妹們的特殊情況，不同的家庭有不同的氛圍，有的熱鬧，有的冷清，有的親密，有的生疏，有的有自己家庭的秘密語言，有的卻只有如霜雪一般寒冷的沉默寡言。

我們人類社會是以家庭為單位來組織運轉的，繪本中這些不同的家庭給孩子們帶來了對世界豐富性的認知，每個家庭都有各自的情況，也讓孩子知道“家家有本難念的經”的真正含義，增強孩子對自己家庭的認同感，對家庭的成員為什么會比家族之外的人有更強的親密關系有更深的了解，從這個繪本引申出更多關于家庭關系的話題，教導孩子大膽表達自己對家庭成員的愛，更好地陪伴爺爺奶奶姥姥姥爺，更好地和兄弟姐妹相處，讓孩子從家人這個視角去觀察家庭生活，作文去體會家庭成員之間的關愛，更好地感受家庭的溫暖。

因為是給孩子看的書，書里面的一些表述都很嚴謹，而且編輯老師對于孩子們的安全也考慮很周全，繪本在介紹沒有血緣關系的結盟兄弟的內容時，有用刀割破手指的畫面，為了防止小朋友們不加辨別地模仿，特地進行了“危險動作，請勿模仿”的標注提示，家長在陪孩子讀書的時候可以給孩子傳達這一信息，提高孩子的安全意識，讓孩子健康成長。

我的家讀后感 篇5

你是做什么事的人，可能早已注定。

看這本書居然有一種“五十知天命”的感覺。村上從來沒有計劃要做小說家，但是命運卻為他安排了，“似乎有什么東西慢慢地從天空飄然落下，而我攤開雙手牢牢接住它。”一個念頭毫無征兆地冒了出來，“對了，沒準我也能寫小說”。那只是一個普通的午后，要說有什么不同，就是比平常要愜意一些：坐在綠草如茵的斜坡上，生啤沁人心脾，陽光正好微風不燥。

這么一個毫無根據，意義重大，或許早已注定的念頭就生發(fā)了。

村上注定就是一位優(yōu)秀的小說家，所以他才會開始寫小說，所以他才會賣掉生意還不錯的小酒館，所以才會去美國賣書。在做這些決定上，看起來他好不費勁。

有些人注定會做一輩子公務員，可能就會順理成章的做下去，即使在做公務員之前，是不是有些別的微末的經歷，繞了些彎路；或者當了公務員之后，還在莫名的掙扎希冀，自己能夠走出體制，在市場上搏一場，但這終究只停留在意識階段，要踏踏實實邁出那一步，終是不可想象。

馬云要做風云人物，別人說那是沖出“命運的枷鎖”。但是哪有“命運的枷鎖”這個東西呀！教師不是他的命運，他的命運本來就是要在歷史上留名的呀。他在西湖畔跟老外連英語，結識好友，毅然辭掉教師的工作，自己創(chuàng)業(yè)，失敗過幾次依然堅持。別人看來多不容易啊，多需要勇氣呵，但對他來說那就是該做的事情呀，雖然其間有過彎彎曲曲。

有人問登山家為什么要登山，答曰“因為山在那里”。這就是命運的牽引力。

毛姆的《人性的枷鎖》似乎也在談這個。出走半生，嘗試掙扎過后，最后還是歸于本該是自己的命運。

所以，人吶，就該服。不要被世俗的所謂“成功”綁架，委屈自己做一些違背自己天性的事情，同樣，也要遵從自己，只要不有違社會和他人，想做什么就做什么吧。

這叫“盡人力，聽天命”。老祖宗還有話“德薄而位尊，智小而謀大，力小而謀大，鮮不及矣。”眼光拉長一些，做好當下。

我們仨的讀后感悟(通用10篇)

感言是一種表達內心深處想法的方式，感言可以表達我們內心感受的語言。當我們經歷過非常重要的事情時，都會上臺發(fā)表一些激動的感言，我們怎樣才能讓自己寫好一篇感言呢？下面是幼兒教師教育網為大家整理的“我們仨的讀后感悟”，相信會對你有所幫助！

我們仨的讀后感悟 篇1

獨自思念的黯然神傷，即使用樸實的文字仍無法掩飾。正如她面對猝然而逝的愛女淡然地說：“以后就不用牽掛了?！薄模瑓s不自覺地留著血淚。

（一）老

——輾轉難眠

“我或是來回尋找，走入一連串的死胡同，或獨在昏暗的車站等車，等那末一班車，車總也不來。”

“那是老人的夢。”

她焦急地在黑暗中等待，卻始終無法看到期盼的人。那樣的夢潛藏的是一種牽掛。互相依賴的心，讓她輾轉難眠。

承認自己老了需要多大的勇氣呵！

依稀記得兒時愛唱的歌中有這樣一句話：我那親愛的媽媽，你白發(fā)鬢鬢。不明白那時的母親為何會為了不經意間發(fā)現的一根銀絲而用稍帶責怪的口吻對我說：“都怨你老唱那首歌呀！”

不知何時，母親也開始做那樣冗長的夢，驚醒后，會用帶著后怕的眼神看著父親和我，若有所思的回想一陣，給我們講述她夢中的境遇。

難道唯有皺紋和白發(fā)才能顯示出飽經風霜嗎？老——有時，只是一種心力憔悴。牽掛得太多，心就比容顏更容易“褪色”。

（二）覓

——似夢非夢

“這是一個‘萬里長夢’。夢境歷歷如真，醒來還如在夢中。但夢畢竟是夢，徹頭徹尾完全是夢。”

她平靜地享受著晚年的時光，卻轉眼走上了幽邃的古驛道，“我們仨”就變成了一個人的似夢非夢。

我們的位置開始發(fā)生變化。

挑燈夜戰(zhàn)的我；精心照料的母親；還有在廚房忙碌的父親。

他們不再手把手地為我指示方向，更多的選擇傾聽。母親仍樂于尋些問題來考我，卻留給我更多思忖的時間；疑惑時，我會去請教父親，然而他已不再自信滿滿地回答：“就是這樣的?！倍谩耙苍S”、“大概”來代替——即便那些答案往往是正確的。

我在努力尋找著這種微妙變化的原因，只是覺得他們演了一出戲的開頭，而把這個舞臺的主角留給了我。困窘時，他們會為我圓場，使我在這個碩大的舞臺前不至于迷失、彷徨。

（三）守

——如夢初醒

“三里河寓所，曾是我的家，因為有我們仨。我們仨失散了，家就沒有了。但是，盡管這么說，我卻覺得我這一生并不空虛；我活得很充實，也很有意思，因為有我們仨。”

她幸福地回憶著三個人共度的歲月，卻把自己的家當作旅途上的客棧，因為那只是一個人的思念。

什么時候才意味著成熟？

成年只是一個標志，然而，當我覺得自己該擔負起守護“我們仨”的責任時，那種感覺就是一個跨越吧！

初三那段艱苦的日子保存著“我們仨”美好的記憶。我開始和他們交流那些花了很長時間“啃”下的長篇小說。盡管有時意見不一，但三個人熱烈地討論著同一個話題的氣氛卻令我十分懷念。

盡管我們之間有著時代的差異，他們卻并不反對我聽流行音樂，只是父親總希望我能靜下心來欣賞一些古典音樂。急躁的我缺乏的就是這份閑情逸致。而當我感受到：即使只是一種耳濡目染也能從中獲益的喜悅時，便會耐心地在父親的解說下聽上幾曲。努力去體會他們的用意，我想，這也許就是一種守護的方式吧！

往事貯存得久了，便覺得那仿佛只是一場夢境?？墒牵l又不想守護美麗的夢呢？

她是如此努力地守護著，失去了，仍覺得肝腸寸斷；如果我們只是袖手旁觀，讓美夢消逝，回首時，又將何等感傷呢？

我們仨的讀后感悟 篇2

囫圇吞棗似的讀完了《我們仨》，其實好多內容我讀不太懂，留學生涯，“三反”運動，改造、各種開會等，這些都是我不曾經歷過的，我也不理解。但我對書中描述的溫暖的家庭生活印象很深刻。我只能談談給我留下觸動的幾點。

一、幸福的家庭都是相似的。

托爾斯泰說過：幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。

我想這種相似，就是央視主持人撒貝寧說的“精神上的門當戶對”吧，高山流水琴瑟和鳴需要一個詞“懂得”?！段覀冐怼分杏幸欢挝易隽藰俗R：

我們這個家，很樸素，我們三個人，很單純，我們與世無爭，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事，碰到困難，鐘書總和我一同承當，困難就不復困難，還有個阿瑗相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都會變得甜潤，我們稍有一點快樂，也會變得非常快樂，所以我們仨是不尋常的遇合。

這一段是最讓我感動的，看似樸素簡單的描述，可是能夠做到這一點的家庭真的是很難得。“推開家門，把世事紛擾關在門外”，盡管也會遇到各種的難題和麻煩，但這一家人聚在一起總是開心快樂的，彼此關心，一起玩樂，其樂融融。

楊絳在《我們仨》中講到：人間不會有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂郁，人間也沒有永遠。是啊，這一家人也面臨好多苦惱，政治、疾病的襲擊，可是一家人在一起，相依相伴。擁有溫暖家庭生活的人始終是會更經得起生活的打壓的。

記得我準備結婚時，我身邊的一些大姐就開始傳授馴夫秘訣：“婚姻生活，不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風，你一定先拿住他，首先要沒收他的工資，每個月給一點零花錢，從經濟上管死他?！保牭梦倚捏@膽戰(zhàn)，怎么感覺要上戰(zhàn)場似的。但我確實不懂這些招數。當時新婚的我感覺自己在智商情商上都被老公碾壓，很多社會上遇到的困惑我都很依靠他給我來解，所以我真的很戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢我怎么有能力管死對方，一想到“婚姻生活，不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風”這句話，我就趕緊想點別的。

這次讀完《我們仨》，我終于找到了新的體會，“好的婚姻生活，不是戰(zhàn)場，而是游樂場。”

錢鐘書和女兒在家玩得不亦樂乎，“阿瑗站在床和書桌間的夾道理，把爸爸攔在書桌和鋼琴之間，阿瑗得意的說“當場拿獲”””

八十四歲的錢鐘書要去“開會”，女兒還會編兒歌來給他壯膽“呼嚕呼嚕毛，我們的爸爸嚇不著”。

二、好的婚姻，夫妻會懂對方的不容易。

如果說糟糕的婚姻，夫妻是彼此的差評師。比如我曾坐一對夫妻的順風車，那一對夫妻真是互不欣賞、互相打擊的高手，用盡全力做彼此的差評師。男的車開的快了，女的就在一旁提高聲量吼道：“這車是這么開嗎？神經病”，那男的不甘示弱：“我一個市橋人，竟然娶個石樓的，還要住在石樓，搞得每天那么早起”，聽得我目瞪口呆：市橋和石樓有很大區(qū)別嗎？又不是北京的找個越南的。

每個人都有短板，錢鐘書在生活自理方面很糟糕，連楊絳坐月子期間，他都不能照顧自己，經常打壞東西，但楊絳總是安撫他，從不埋怨。

“鐘書這段時期只一個人過日子，每天都產院探望，常苦著臉說：我做壞事了”，他打翻了墨水瓶。把房東家的桌布染了，我說：“不要緊，我會洗”。他就放心回去，然后他又做壞事了，把臺燈砸了，我問明是怎樣的等，我說：“不要緊，我會修”，他又放心回去，下一次他又滿面憂愁，說是把門軸弄壞了，門不能關了，我說：“不要緊，我會修”。他又放心回去。我住產院時他做的種種“壞事”，我回寓后，真的全部修好。

也就是楊絳吧，能把這些繁瑣的事情變成如此浪漫有趣的事情，換做別人，月子期間遇到這些，早開口罵人了。《幸福三重奏》里面蔣勤勤和陳建斌的相處模式，引發(fā)網友熱烈地討論，有些網友對陳建斌口誅筆伐，原因就是陳建斌不會做家務，懷孕八個月的蔣勤勤又要做飯又要清潔，于是網友們就一邊倒地同情蔣勤勤，大罵陳建斌是“渣男”，批判陳建斌在生活中也把自己當“皇帝”。其實我覺得夫妻之間，只要雙方能適應彼此的相處模式就行，外人那么多批判干什么，因為不愛做家務就“渣男”啦，一點事就上綱上線，腦補各種劇情，也是“受迫害妄想”癥，蔣勤勤需要被同情嗎，人家的生活不知比普通人優(yōu)越多少呢。（貌似又扯遠啦）

錢鐘書雖然不善家事，但是對楊絳也很關愛。楊絳因為工作忙碌，覺得自己對家務事潦草塞責，沒有盡心盡力，心里愧疚，于是對丈夫和女兒說：“等我退休了，我補課，我還債，給你們一頓一頓燒好吃的菜”

錢鐘書說：“為什么就該你做菜呢？你退了，能休嗎？”

三、夫妻之間，別為小事抓狂

如此恩愛夫妻，也有吵架的時候，不是為重大抉擇的分歧，而是一件令人啼笑皆非的小事情。

“我和鐘書在出國的輪船上曾吵過一架。原因只為一個法文“bon的發(fā)音。我說他的口音帶有鄉(xiāng)音，他不服，說了許多傷感情的話，我也盡力傷他。然后我請同船一位能說英語的法國夫人公斷。她說我對、他錯。我雖然贏了，卻覺得無趣，很不開心。鐘書輸了，當然也不開心””

事后，夫妻一起反思：我們覺得吵架很無聊，爭來爭去，改變不了讀音的定規(guī)。我們靜定，以后不妨各持異議，不必求同。

這樣的糗事我們也有過，有一次我老公給孩子講英文繪本，我馬上跳起來，大聲糾正他的英語發(fā)音，并指責他不負責任，教壞孩子。他也氣急敗壞起來，罵我懶惰，給孩子買一堆英文繪本，結果自己從來不講，全推給他，還反問我：“你除了英語比我好一點之外，還有哪一點比我強”，于是又引發(fā)一場口水戰(zhàn)，一個周末不歡而散。

讀到《我們仨》吵架這一段，我忍不住笑了起來，原來名人、大師也有這樣的經歷。不過楊絳錢鐘書的反思很好：發(fā)音無所謂，不必求同。推廣一下：既不要為小事抓狂，很多事都沒有爭吵的必要，和諧為主。

我們仨的讀后感悟 篇3

最近讀完了楊絳的《我們仨》。印象最深刻的是作者描述自己的老伴在船上生活的場景。我想了很久，一直百思不得其解，后來，無意間聽到一首老歌，游鴻明的《孟婆湯》，似乎明白了，這艘船可能是即將開往黃泉的人生之舟，可能說的就是病床吧。

今生緣分，來世報，如果君有意，生生世世都能牽手慢慢渡。越讀書，越覺得自己淺薄，越能理解人生的況味就是平淡如水，緩流如水，雖看似無為，卻最有力量。

——相叔

其實我讀完這本書，最大的收獲除了夫妻之間的良好關系的重要性，就是還有和孩子相處的關系，楊絳先生寫的很寫實，也很細膩，不敢隨意評價，只有在其中慢慢體會和學習，感覺還要在反復讀幾遍。

——大君

這本書中充滿的不過是對生活的片段，對人的思念，然而可曾在其中聽到過一滴懷念的淚水。堅強，在堅強中得到磨練，希望世界被賦予以色彩。

人的一生需要擁有多種素質，其中最重要的一點就是情緒穩(wěn)定。心不靜，氣必不和；氣不和，生活就會一團糟。過生活，過的是一股心氣兒，心情不好，做任何事都無法安心。要時時調整你的心態(tài)，沉淀你的情緒，讓心寧靜，讓心情平和。

——花生有米

喜歡楊絳先生的處世態(tài)度，世界是自己的，與他人毫無關系。這一家三口的感情讓人著實羨慕，楊絳先生是最賢的妻，最才的女，愛是理解和包容，書中寫到的對待孩子的態(tài)度也值得學習。以簡單無爭的心過生活真好。

——zakka

看完《我們仨》印象最深的是他們一家三口經常在生活中尋找小石子并且互相分享，雖然是點滴小樂趣，卻能讓人感覺到幸福，即使書中提到苦難的歲月，但作為讀者卻并未感受到苦難和病痛把他們打到，他們一家人總能隨遇而安，樂觀，豁達的面對生活，無論身處何地都能互相扶持，堅強的過好自己生活，一切似乎都很平淡，但又那么難得。

——Mandy

如果你想擁有一段健康的關系，總有一天要認識到，你的愛情甚至婚姻沒什么特別的，沒那么多蕩氣回腸、撕心裂肺，也不會比誰的更好。本質上，任何人、任何時候，愛的語言是真誠地關愛對方。很土氣，卻不容易。聽起來挺俗的，但接近幸福。

我們仨的讀后感悟 篇4

楊絳的家庭回憶錄——《我們仨》讀后感2500字：

《我們仨》是楊絳先生撰寫的一部關于她和先生錢鐘書以及女兒錢媛的家庭回憶錄。全書分三個部分，以“我們倆都老了”、“我們仨失散了”和“我一個人思念我們仨”貫穿一體，描繪了一個單純溫馨的學者家庭幾十年相愛相守的生活圖景，從中也展示出一個知識分子對于人生哲學的獨特感悟與釋讀。

“有一晚，我做了一個夢”

開篇，就有一個“長達萬里的夢”?！爸晃乙蝗耍驹诨慕家暗?，鐘書不知到哪里去了?！薄扮姇话参课艺f：那是老人的夢，他也常做。”面對至親的離去，楊絳先生以一個“萬里長夢”，記錄了這段生命之痛。

楊絳先生夢中的古驛道、客棧和小船與現實奔波的路途、家和醫(yī)院相對應，夢境與女兒錢媛、先生錢鐘書的病情對應。一個生病的人，如果預知自己快要到走到生命的盡頭，那么，最后這一段日子，對于病人自己和他的家人來說，曾經的生活愈是溫馨，死別之際則愈是悲壯。

“她叫的一聲娘，比往常更溫軟親熱。”“我想去看把爸爸，可是我腰痛得不能碗，不能走動，只能站著?！薄八痔嵝盐艺f，媽媽，你不要走出后門?！边@是一個女兒對生命的不舍，更是對父親的記掛，對母親的放不下。

“絳，好好里（好生過）?！薄半x別拉得長，是增加痛苦還是減少痛苦呢？我算不清。但是我陪他走得愈遠，愈怕從此不見?！薄拔业肝夷茏兂梢粔K石頭，屹立山頭，守望著那個小點。我問自己，山上的石頭，是不是一個個女人變成的‘望夫石’。”這是夫妻間的離別，“誠知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀”。你要我好生過，我只愿化成“望夫石”守望你。人生多少悲歡事，盡在平淡不言中。

是的，我不否認，這一篇章的文字，讓我想起了我的父親和我的家人的那一段時間。我的母親是一位偉大的女性，她跨越生與死的鴻溝，給予生活微笑，給我們全家人希望和亮光。我的父親堅忍樂觀，他忍受病痛不說，我看著心疼，常常心疼得淚流滿面。我常常會夢到我的父親，在夢中，我從來都是又擔心又開心，擔心你的身體變化情況，開心你還在我的身邊。有一次，我夢見在地里，我隱約看到了你，于是我跑過去找你，果然是你，你正在用機器出玉米粒（夢里面的玉米有甘蔗那么長），你說：“你看，這是我買的，雖然我現在干不了重活，這個還是可以做的。”我趕緊仔細看看你的臉，發(fā)現雖然能看得出來你是病人，但臉色還不錯，我也就放心了。我怕你累著了，連忙說你休息休息，我來弄，結果發(fā)現你已經弄完了，你笑著說：“哈哈，我都弄完了，我身體還是很好的?！庇幸淮?，我夢到我回到家里，直接去了你的房間，你坐起來跟我說：“你看，我越來越好了呀！”你還指導我給家里換電燈泡。有一次，我夢到我喊你吃飯，你像往常一樣在看電視，聽到我喊你，你立刻開心的蹦跳著答到：“來嘍，吃飯嘍！”有一次，我夢到我給你燉銀耳湯，你說：“嗯，好好吃?！蔽液瞄_心，問你要不要再多吃一點，你笑著說：“不能吃太多，能把這吃完就很好了。”

“我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起”

我想，即使沒有讀過《我們仨》的讀者，大概也聽說過錢楊二人為學術界令人欣羨的模范夫妻，錢鐘書評楊絳為“最賢的妻最才的女”，楊絳評錢媛為“我生平杰作”。那么這個家庭的幸福之道是什么呢？

“我們這個家，很樸素；我們三個人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，鐘書總和我一同承擔，困難就不復困難；還有個阿媛相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點快樂，也會變得非?？鞓贰Ｋ?，我們仨是不尋常的遇合?！?/p>

這份與世無爭、相愛相守令人動容，這也正是純樸家庭的幸福之道。碰到困難，家人一同承擔，困難就不復困難；遇到快樂，家人一起分享，快樂也會加倍。幸福的家庭都透著相同的味道，即夫妻恩愛和美，兒女活潑孝順，一家人相濡以沫風雨同舟，任它是現世安穩(wěn)還是亂世飄搖，都堅信此生沒有生離、唯有死別。

人間沒有單純的快樂，快樂總夾帶著煩惱和憂慮。通過楊絳先生的描述，我們可見從錢楊二人結婚留學開始，到“我一個人思念我們仨”，一家人幾十年的風雨歷程，既有大風大浪，又有緩緩細流，但是不論是喜是悲，“我們仨”都能從中發(fā)現樂趣。我想起普希金的詩歌來，覺得也十分契合：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向著未來；現在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷念。”

接下來，我們來略略窺見一下“我們仨”的“樂趣”。

錢楊二人在牛津留學的那一段生活，二人稱外出散步為“探險”，在微小的事物中也能尋得趣味。我想起沈復也有說過：余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣?！坝腥ぁ笔怯眯娜ジ惺堋６顺醮巫岳砘锸呈恰懊半U”，“兩人都不會做飯，廚房的廚具也不夠，肉得用剪刀剪，扁豆他們也認不得。雖然條件不如人意，但是“玩著學做飯，很開心”，“鐘書吃得飽了，也很開心”。特別其中一段寫楊先生剪蝦：我剛剪得一刀，活蝦在我手里抽搐，我急得扔下剪子，扔下蝦，逃出廚房，又走回來。鐘書問我怎么了。我說：“蝦，我一剪，痛得抽抽了，以后咱們不吃了吧！”我覺得好不生動形象，楊先生實在善良可愛。我想，內心充滿愛的人，大抵更能發(fā)現趣味吧。

后來有了圓圓，就是完整的“我們仨”。圓圓是一個愛讀書又體貼的“帶三分呆氣，像鐘書”的女兒。圓圓有很多天真可愛的金句：“爸爸這許多西瓜，都是你的！——我呢，是你的女兒。”“自然我先認識，我一生出來就認識，你是長大了認識的?！薄癇abynoeat”“Babyyeseat”?！扮姇墙曆郏涮芈?，阿媛耳聰目明。在等待上菜的時候，我們就觀察其他桌上的吃客。我們吃館子是連著看戲的。”見過世態(tài)炎涼之后，我們“常把日常的感受當做美酒般淺斟低酌，細細品嘗。這種滋味值得品嘗，因為憂患孕育智慧。我們把所見所聞，剖析琢磨，讀通許多人，許多事，長了不少學問?！?/p>

我覺得我的家庭也是一個幸福的家庭，我的父親母親沒有到“與世無爭”的境界，但是他們具有“不拘小節(jié)”的豁達。我的父親喜歡哼著小歌，聲音又大，所以總是未見其人先聞其聲。他總是樂呵呵的，主動給別人打招呼，主動幫助別人，尤其對孤苦的老人格外憐憫，常常有人念他的好。我的母親對鄰里友善，與妯娌間的關系也很好，常常有人向她傾訴，希望她能做調解人。我讀大學之前，我們家人幾乎每天都是在一起的，有一次，爸爸和親戚出去玩了兩天，回來后說：“感覺出去了好久，還是家里好?！蔽液偷艿茏x大學后，我們倆在家的時間就少很多了，我覺得一家人還是近一點比較好。

最后，以楊絳先生的一句話結束：“我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關系?！?/p>

我們仨的讀后感悟 篇5

注意到楊絳先生是從微博上流傳甚廣的那篇《一百歲感言》開始的，一開始很好奇為什么要稱呼一位女子為先生，細細探究之后才知是先生是一種尊稱，我想應該跟我們現在叫的老師是一個意思吧。

在買這本《我們仨》之前還買了一本楊絳先生的《走到人生邊上—自問自答》，這本書前半部分有寫一些關于鬼神的事情，我看到一半覺得太滲人便跳著看了下去?！蹲叩健穼ξ襾碚f比較沉重，當我心情不好的時候才會去翻看，我看書總是希望能從其中獲得能量，沒用的書我是不看的。

這幾日清閑得要命，遂在網上翻到這本書《我們仨》，之前也看到這本書，但是沒買，可想而知我是個多么受心情影響的人。

《我們仨》分三個部分，第一部叫我們倆老了，第二部叫我們仨失散了。第一部跟第二部講的是亦真亦假的夢，楊絳先生在古驛道上小心翼翼的走著，每天去到鍾書船上陪伴他，太陽落到船頭便要起身回客棧。楊絳先生的“萬里長夢”終于在兩年之后做完了。第三部分叫我一個人思念我們仨，這個部分詳細記述了楊絳先生同鍾書從結婚到阿瑗(女兒)、鍾書相繼去世的漫漫長路。

我想大家都熟知錢鍾書先生的《圍城》，可是我沒有想到的是原來這些在我們看來很了不起的人物，他們有也著坎坷的一生。不過我覺得這一家雖然經歷了那么多風風雨雨，但是他們是幸福的，因為他們總是一家人，和和氣氣的一家人。他們都喜歡讀書，都熱愛工作，都實現了自我的價值。他們不追求名利，一生活的踏踏實實，我不曾感到他們覺得自己不幸。我很羨慕這樣的家庭相處方式。

楊降先生多次在書中說鍾書是一個不愿與人爭辯、能忍耐的人，書中也有很多地方用平靜的語氣述說了鍾書以前受到的不公與委屈。這些都是楊絳先生在用自己的方式護衛(wèi)她的愛人。提及往日的委屈與不公，楊絳先生并未有半字惡語或辯解，她只是細細的道出了事情的原委，并未加任何解釋，我想也許她是覺得公道自在人心吧。用她的話來說就是：人還是人。

人生在世就得這樣活著，實現自我價值，擁有溫暖和諧的家庭，不與世爭，平淡一生。

我們仨的讀后感悟 篇6

世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆。世間美好的東西可能會很脆弱，如曇花一般只美麗那一瞬，但那驚艷人的美麗，永遠留在心尖。

《我們仨》是錢鐘書夫人楊絳撰寫的家庭生活回憶錄。這本書以簡潔而沉重的語言，回憶了先后離她而去的女兒錢瑗、丈夫錢鍾書，回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛的日子。痛定之后，只剩下滿紙洞徹生死的達觀……多美好的回憶總是痛苦的，如得到后卻失去，但楊絳先生永遠在痛苦中尋找那一份溫暖。讓生活充滿一點陽光。楊絳先生說：人間沒有單純的快樂，人間也沒有永遠。面對那一些小確幸，我們更加要學會去珍惜。

海子曾說：你來人間一趟，你要看看太陽。我喜歡著太陽的光與熱，靠近他人會變的溫暖。而生活總是預料不到的給你帶來打擊。對于八十高齡的鐘書夫婦而論，獨女錢媛的離去，讓老人的心從此成為了干枯的老井。楊絳說：“生了獨女錢媛這么多年，也就牽掛了這么多年。而今她走了，就再也不用牽掛了?！惫湃嗽疲骸皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。這是莫大的不幸，可白發(fā)人送黑發(fā)人又該如何的哀傷?所幸的是，這個時候，還有執(zhí)子之手與子偕老的他能夠相偎相伴。

但是，總有一天，他們之間也必有一人要先行離去，風風雨雨相扶持著走過了這么多年，而突然間要理解摯愛的永遠離去，從此在茫茫人海中再也沒有了一生中最牽掛自我的人、自我最牽掛的人，余下的漫漫長夜，再多的風風雨雨也只得自我一人走過。午夜從噩夢中驚醒，身邊已空無一人，那個在身旁睡了六十多年的人再也沒有回來。一個人守著孤單的身影，對著寂寞的臺燈嘆息。人生就是如此，痛苦中的一絲甜也會讓人覺得幸福。做一個容易滿足的人，也未嘗不是一種得到幸福的方式。

彩云易散，烏云又何嘗會永遠占領天空。生活記錄，人間的大悲大苦，起起伏伏，化為筆下文字，鐫刻在血液之中，留在人們的心里。(黃伊慧)

我們仨的讀后感悟 篇7

每日勵志：為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。

“我一個人思念我們仨”在一個路上行人欲斷魂的日子里，我試著接受了“我們仨”的溫暖與滄桑。

一個尋尋覓覓的萬里長夢。“太陽已經下山，黃昏薄暮，蒼蒼茫茫中，忽然鐘書不見了......我大聲呼喊，連名帶姓的喊。喊聲落在曠野里，好像給吞吃了似的?！边@是一個夢，一個虛幻卻又真實的夢。在夢中失散，在夢中分別，夢中凄凄惶惶，卻充滿萬千思念。夢里四顧彷徨，那人不在，夢醒身旁溫熱尚存。害怕別離，害怕那種手足無措的彷徨。我很幸運，xx來，沒有經歷過至親的生離死別。也很不幸，在今年的清明節(jié)我目送我的大表叔走完了人生的最后一程?；鸹暗淖詈笠谎?，他似乎還是生前那副和藹可親的模樣，也似乎昨天他還在喚我小名。一個夢一個尋尋覓覓十幾年的夢，夢中人在天亮的那一刻，晨曦微醒，他揮了揮手，說：就這樣，走了。獨留他人淚目。表嫂本來很平靜的為他整理著著裝，可是啊?？匆姵ο嗵帞凳甑恼磉吶司湍敲措x開。終是忍不住嚎啕大哭，泣不成聲。楊絳先生微微嘆息：“鐘書大概是記著我的埋怨，叫我做了一個長達萬里的夢?！北砩┖螄L不是。人生的死別生離，一場萬里長夢.......

一個單純溫馨的學者家庭。在《我們仨》第二部中，楊絳先生開頭寫到：“這是一個‘萬里長夢’。夢境歷歷如真，醒來還如在夢中。但夢畢竟是夢，徹頭徹尾都是夢?！边@一篇章，夢境與現實交錯。鐘書在客舍，阿圓在醫(yī)院，而“我”兩頭奔波，夢里輾轉?！拔摇迸惆橹麄?，“我”送別了他們。回不到從前的美好，只能在夢中一遍遍溫存。阿圓終于還是回到了屬于她的“自己的家中?！蹦抢餂]有楊絳和鐘書，只有阿圓自己?！八r花般的笑容還在我眼前，她溫軟親熱的一聲聲娘還在我耳邊，但是，在光天化日之下，一晃眼她就沒了?！薄拔沂箘叛首?，但是我使的勁兒太大，滿腔熱淚把胸口掙裂了。只聽得噼嗒一聲，地下石片上掉落下一堆血肉模糊的東西。迎面的寒風，直往我胸口的窟窿里灌。我痛不可忍，忙蹲下把那血肉模糊的東西揉成一團往胸口里塞;幸虧血很多，把滓雜污物都洗干凈了。我一手抓緊裂口，另一手壓在上面護著，直覺得惡心頭暈，生怕倒在驛道上，踉踉蹌蹌，奔回客棧，跨進門，店家正要上閂。”對圓圓的愛，隨著她的離去而變成令人心痛的詛咒，心活生生被剜下來一般，是骨血經脈撕裂的疼痛。這個夢不再像以前那般溫馨。曾經那個萬里長夢若是能分成一小部分一小部分的那該多好。生活累了，把這萬里長夢的美好，取一部分，細品，撫慰破碎的心。把一個又一個的小夢拉成萬里長夢。

相守相助，相聚得失。想把每一個美好的瞬間放慢，拉長，一直到未來的未來。我和我所珍視的人和物，不會別離，不會悲傷。曾經是這么想的。

可是啊，在“我們仨”溫暖感傷的文字中，我明白了。

“人間沒有單純的快樂?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。

人間也沒有永遠。我們一生坎坷，暮年才有一個可以安頓的居處。但老病相摧，我們在人生道路已走到盡頭了?！?/p>

嬋嬋：世界上最殘忍的不是久久不相遇，而是當生命線交織再一起后不得不的離別。每個人終會歷經生離死別，最終化作一捧黃土。愿你我都能再短暫的一生中快快活活，與世無求，與人無爭，只求相守一起，相聚一起。

我們仨的讀后感悟 篇8

ldquo;我一個人，思念我們仨。rdquo;這句話我見過無數次了，真的，數也數不清。大多數人都會問：ldquo;哪句話對你觸動很大?rdquo;ldquo;哪本書最讓你落淚?rdquo;等等這些問題，這些問題會讓我想到很多書，很多作家。但是楊絳先生的《我們仨》，應該是我讀過的最娓娓道來的一本書。

第一次讀《我們仨》應該是高中時期十六七歲的年紀，那段時間看過一個關于ldquo;失獨家庭rdquo;的調查報告，或許是因為十六七歲本身就是一個極易敏感的年紀，那段時間就一直在腦子里面反復去想一個家庭失去唯一的孩子，對父母應該是多么殘忍的一件事情。然后就在這個期間讀了《我們仨》，初讀時整個人都籠罩在極大的悲傷之中，感覺人生為什么會如此殘酷，讓一個人在垂暮之年先后送走了自己的女兒和丈夫。

第二次讀《我們仨》是大學時期二十二歲，假期在家閑來無事，便又讀了第二遍。脫離了那個敏感易感傷的年紀，在讀時看到的已變成一個鄰家老太太在給你講述兒女情長，父女嬉鬧，相濡以沫這些再平凡不過的日常生活片段，以及世事滄桑，家園變故中的輾轉與艱辛。文中有一句錢先生的話ldquo;嘿，從今以后，我們只有死別，沒有生離。rdquo;這大概是我聽過的最美的情話了。塵世間的相濡以沫，互相攙扶，即使再多的艱辛苦澀，也變得甜潤。后來又有了女兒，一加一成了三。三口一家，在家里沒有文學泰斗，也沒有翻譯巨匠和建國后外語高等教育的拓荒者，有的只有三個人，你愛我，我也同樣愛你的溫暖。

第三次讀《我們仨》就是幾天前了，因為這篇讀后感，又重讀了《我們仨》。與第二遍的閱讀時間相差不遠，但身份又發(fā)生了改變從一個學生變成了一個工作者。也隨著年歲的增長經歷了新生命的誕生，親人間的離別，還有一對對朋友走入婚姻的殿堂。這些閱歷，讓性格變得更加隨和安靜。就像是文中描寫到的那種暖，不是盛夏七月的驕陽似火，而是冬日的寂靜午后，靜靜的灑在身上，細碎，但入人心。生活中的感動必定是一個個細碎而溫暖小事的堆積，像是渴的時候的一杯水，像是你愛我時我剛好也在愛你。沒有策馬奔騰，也不應該是你死我活。在我看來，婚姻與家庭中最珍貴的回憶絕不應該是物質和形式上的，它應該很細碎，一餐一飯，一盞燈一杯茶......就像楊絳先生在書中的點滴回憶那樣，每一件事都是極小的事兒，但恰是這些小事，才藏著這世間最珍貴的幸福。

人生中的美好大概就是有一天我們終將失散，或者分手，全靠那些過往的回憶即可聊度余生......

楊絳先生曾經翻譯過蘭德的一首詩，謹以此詩作為文章地結尾：我和誰都不爭和誰我都不屑我愛大自然其次就是藝術我雙手烤著生命之火取暖火萎了我準備走了。

我們仨的讀后感悟 篇9

梅花按語:日本的大地震無疑是今年世界最震撼的新聞，它使人類開始認真地審慎自我的所作所為，應對未來重新認識地球。如果說這場地震屬于自然現象的話，那么從去年年底到此刻，我局一次次的顛覆性的干部變動，用地震來形容一點也可是分。從局長雙軌引發(fā)的地震，以及隨后波及的一次次余震，全局乃至全系統(tǒng)20多個直屬單位，上上下下沒有一天消停過。說句實話，我很心痛，此刻誰還在專心工作明年是奧運會，后年就是全運會了，這么折騰下去還有什么事業(yè)可言我是不是太憂國憂民了

央視10套開播了《讀書》欄目，我太喜歡了。此刻，幾乎每一天早上都要準時收看這個節(jié)目，同時還邊做筆記，主要記錄每期介紹的書目，對其中感興趣的書打算買回家來。

許是眼花的緣故，已經極少看紙質的書了，另外，似乎也沒有耐心再去讀大部頭的書，雖然內心覺得如果讀書還是要讀紙質的，但的確很少讀了。突然央視有了這么個頻道，眼前為之一亮，邊做我的手工編織，邊聽《讀書》，與我真是一種享受，我太喜歡這種感覺了。

今早，《讀書》欄目介紹的是楊絳的《我們仨》，我很感動。尤其當介紹楊絳先生將自我所有的稿費全部捐出，而自我卻過著一種再普通可是的生活的時候，眼睛為之濕潤，這是一種怎樣的境界呀。老公一邊發(fā)話:看看人家，你就不要再想不開了。

事情是這樣的，自認為對什么事都看的很開，對于此次的干部調整，我本身也沒抱期望，因為我此刻所在的單位雖然效益不是很好，但很穩(wěn)定，工作氛圍我很滿意，所以自我也沒當回事，還以為自我是局外人，不曾想卻還是被人納入到了調整的范圍，因為個別單位崗位的特殊性，所以有人就分析我應當是不二人選，于是早早地就有人放風說我有可能去哪個單位，為此事，我還受到同事責問，問我為什么調走了沒有告訴她，我一頭的霧水，這都是怎樣被人編排出來的然而最終結果卻出乎許多人的預料。我覺得自我挺冤的，無端的被人這么編排了一把，覺得臉上好沒面子，我這是招誰惹誰了真是好氣又好笑。

《我們仨》一下子讓我簡便了許多，敬佩楊絳先生所擁有的高尚境界，與老人家相比，我們還有什么放不下的身外的東西生帶不走，死帶不去，又何必為此自尋煩惱呢簡單而樸素的生活，是我一向向往的，所以自我還要繼續(xù)修煉，平平淡淡才是真。

我們仨的讀后感悟 篇10

親情的可貴——我們仨讀后感800字

讀過后，久久不能入睡。胡思亂想了許多，有關于書的，有關于死亡的恐怖的，有關于自己的家庭，有關于父母……

很難平靜下來，轉眼第二天就又都忘記了。

有時我想我是不是適合寫作呢，確實喜歡記錄生活，但是難免過于悲傷和消極，如或是寫小說又怕是陷入難以自拔，又因著自己的懶惰遲遲的，慢慢地寫一寫零碎的記事。毫無意義和意思之言。

亡的是我的死穴了。這次又是深刻的感受到錢鐘書先生在船中默默的，靜靜的離去的感受，昨天的感同身受是那種無依托，孤獨，身體的難過，等待死亡降臨的恐懼，可是今天看過知乎有人評價后，感覺自己實在是過于自我和狹隘了，先生們根本沒有這么強烈的死亡恐懼，不過是別離的感傷很強烈罷了。他們面對死亡是平靜超脫的，寧靜而平和的，尤其是錢瑗教授臨別前還在給父母寫那么可愛的信件，囑咐母親如何吃飯，注意身體。這是一種什么樣的超脫自我，是如何的強大精神。真的，不要過于局限于自己了，忘記了愛你的人，和你愛的人。

先生一家的親情不是僅僅局限在物質方面，精神的超脫，強大，獨立是看了許多書所沉淀和積累的嗎？

關于家庭。孩子現在還是可以的吧。學習不用很督促，品德也沒有問題，身體還不是很壞，眼睛是個心病，但是也不能對孩子毫不留情放棄一切的娛樂呀。有問題慢慢解決，有方向，方法一步步不間斷的實施，不要過緊也不要放松。讓他張弛有度，養(yǎng)成各種習慣。不要帶給孩子許多負面的影響。尤其是關于孩子身體的方面，有提示，提醒，但也不能過分的夸大。我們也是“我們仨”呀！如果我們也能有這樣的感情是最好不過的了。慢慢經營，慢慢感受。

不要什么是事情都過于緊張，著急，和偏激，靜下來，慢下來。

這幾日反復的休息不好，是不是和沒有去父母家有聯系呢？

今天接送奶的機會，去了一趟。媽好像還是不是很精神，爸爸不在。家里又一位老人去世了。不是我不想去，我是真的承受不了我媽的說話方式。而我又是極小心眼的一位。我真不知道應該如何處理這種關系。慢慢解吧。

和孩子爸爸還真沒的可說，除了對他態(tài)度不好，要改掉，生活之間并沒有交集的地方，也就沒有話可說了。精神方面根本就是通不到的呀！和睦相處吧，只能如此，互敬互愛。

我們是一家人作文匯總十一篇

寫作是鍛煉學生語言表達能力和思維能力的重要途徑之一。通過寫作，學生能夠更深入、更全面地思考不同的知識點。同時，背誦和加強課外閱讀對于提高作文寫作能力也非常有幫助。那么，如何讓作文更加優(yōu)美呢？閱讀完本文后，您會有新的思維方式。

我們是一家人作文 篇1

在我們的生活中我們都有一個幸福的家庭，一家人在一塊幸福、愉快的生活。但一家人都必須是親人才算是一家人嗎？然而，并不是我們所在的班級里和老師、同學們也都是一家人。

記得在六年級時，我們一群同學每天都在同一個屋檐下學習，一起嬉戲、玩耍。而現在雖升初中了，但那個班級永遠是我的第二個家，第二個讓我生存有意義的地方；然后在那里班級里的老師們，同學們我們永遠都是一家人，因為我在那里學會了知識，得到了親情、幫助，鼓勵，溫暖……在那個班級里，給我留下了許許多多溫暖的回憶。雖然現在離開了，但它給我的那位溫暖永遠在我心中流動。

記得剛到那個班時，一切都屬于陌生。但陌生的日子并不久，很快，就在班里和同學們混熟了，在一起玩耍，聊聊天，直到半個學期過去了，就和班里的同學每天形影不離，無話不說，天天在一起打打鬧鬧，開心極了。

到了下個學期，要畢業(yè)了，我們變得成熟了一些，懂得珍惜和同學，老師們的日子，老師每天含辛茹苦地為我們講課，就只為了我們能上一個好的中學，老師處處的為我們著想，為我們的學習成績一直擔憂；每天都給我們力量，鼓勵著我們。老師就如同我們的父母，教我們知識，給我們溫暖，不得不讓我們更和老師親近一歲。老師是偉大的，是值得我們尊敬。

同學們如同兄弟姐妹，我們每天都在一起學習，一起玩耍。記得我在學習的道路上，困難一步步向我走來，是朋友們，同學們一直在我身邊陪伴著我，幫助著我；當我傷心難過時，會有你們溫暖的安慰；當我失敗，想放棄時，是你們的鼓勵激勵著我往前沖。如今好不容易走到這一步，多虧了你們，感謝你們一直以來的陪伴，幫助，鼓勵。

在這個班級里，我收獲到了許多，它就像一個家庭似的，有親情，有溫暖，有幫助……這個班就是我們的家，我們這群人就是一家人。不管未來怎樣，小學永遠是我們的母校；那個班永遠是我們的家，我們永遠都是一家人。

我們是一家人作文 篇2

夏季，令人抓狂。初入夏季，一連幾日卻是大晴天。一顆全身透紅的火球高高地懸掛在碧空上，針芒似的金光刺入皮膚中，令人酷熱難耐。

可是這一天，太陽卻遲遲沒有出頭。天空中密布著黑去，不時寒風四起，滿世界飄灑著冰冷的細雨。

一節(jié)課上，同學們像以往一樣，端坐在座位上。老師的粉筆有勁地揮寫在黑板上，寫著一個個板書。整個教室充滿了寧靜，只聽得見窗外呼嘯的風聲。

“你站起來回答下問題“。

老師的話語打破了寧靜。此時，我正聆著風聲，一時走了神，沒反應過來，直到發(fā)現所有同學正望著我，才緩緩站了起來。

“唉，算了，你就站那吧！上課不認真……我提醒你一下，這次單元考，你考的很差吶！”

頓時，我愣住了。什么？輪到老師說差，那就一定很差了。我傻了?？荚嚂r明明感覺良好，卻怎么會……

一整節(jié)課，我都傻站在那，心里一直在試卷上。好在的是接下來的課，我都聽進去了。

下課，伴隨著下課的鈴聲，同學們便神速蜂涌而出。而我的腳卻像灌了鉛似的，邁不開步，只是望著烏黑的天空，心中同窗外的天氣一般。

這時候，我的兩個好友回來了。他們一看我那欲哭無淚的表情，馬上就明白了。

“別愁了，說不定老師是騙你的，你也沒很差?！薄笆前。僬f，你差，我肯定更差，就算到了末日，至少還我倆陪你呢?！?/p>

他們并不會安慰人，可是意思我全明白了，心情好了許多。

我抬頭仰望天空，發(fā)現雨停了。厚厚的云層中，幾縷金光刺破了陰暗照亮了世界。

在家中，家人永遠是你的彼岸；可是在這茫茫的世界中，友誼卻是最寶貴的，他們就像你海外的家人，在雷鳴風景中，投下一片溫暖……

第二天，試卷發(fā)下了，在第一面的左上角，用紅筆寫出了兩個醒目的大字：

“98”。

我們是一家人作文 篇3

家，是父母的懷抱；家，是親情的港灣；家，是溫暖的窠巢！我有一個溫馨的大家庭，我們是相親相愛的一家人。在日常生活中，有許許多多事情讓我感受到了親情的溫暖，有一件事令我終身難忘，家人的愛讓我成長了。

爺爺最近身體不好，媽媽聽說喝烏雞湯可以提高免疫力。那天，媽媽在市場上買回了一只烏雞，想給爺爺煲湯喝。媽媽買回來后誰也沒有告訴，獨自一人在廚房做。

快到中午的時候，我忽然聞見從廚房里散發(fā)出一股誘人的香味，心想：媽媽是不是又給我做好吃的了？不對啊，每次做好吃的，媽媽一定都會告訴我呀，為什么今天沒說呢？我越想越覺得蹊蹺，于是就站起了身，推開椅子，躡手躡腳地朝廚房走去，邊走邊四下張望，想偷偷去看個究竟。

一進廚房，哇！香味更濃了。我打開鍋蓋，看見一只烏雞正靜靜地躺在中央，奶白色的湯翻滾著，咕嘟咕嘟地冒著氣泡，更勾起了我的饞蟲。我正打算偷吃一口時，媽媽突然進來了，看見鬼鬼祟祟的想偷吃，說這是給爺爺補身體的，讓我不要嘴饞！

我灰溜溜地走了出去。不一會兒，媽媽便叫我們吃飯，看見了放在餐桌上的烏雞，我垂涎三尺，快步走了上去。這時，爺爺和爸爸都過來了。我們一家子在坐在餐桌上開始吃飯了。媽媽一邊把烏雞盤子向爺爺那邊推，一邊說到：“爸，您多吃點，抵抗力就強了！”爺爺擋住了那盤烏雞，推向了爸爸那邊，說：“孩子爸，你最辛苦，你多吃點！”爸爸連忙擺擺手，又將盤子推向了爺爺那邊。爺爺于是便向媽媽說：“你忙來忙去，最勞累，還是你多吃點吧！”媽媽一看著急了，提高了聲音對爺爺說：“爸，你就吃吧，就是為了給你專門做的，別再推了！”媽媽在我極其不滿的眼神中，又把盤子推了過去。

爺爺見爸爸媽媽都不吃，只好撕下一塊，放在自己碗里。然后就把盤子推向了我，面帶微笑地看著我。我看著散發(fā)著陣陣香味的雞，很想夾起一塊，看了看爺爺消瘦的臉，我最終沒有夾。爺爺見我沒動，不禁感嘆道：“我的小孫孫真的長大了，懂事了。”

那頓飯雖然沒有吃烏雞肉，但我仍然吃得很香，因為從我家的餐桌上我感到我們是相親相愛一家人！

我們是一家人作文 篇4

從小父親就教我和弟弟背曹植的《七步詩》，剛開始記事的我還不懂父親的意思，嘻嘻哈哈地和弟弟打打鬧鬧，沒有注意父親搖了搖頭。

一晃幾年過去了，告別了和弟弟打鬧的日子，還真有些不習慣?？臻e時想起每次打架的情景，只有一句話是在弟弟走后才說的――你是哥哥，他又還小，你就在讓他幾年，聽話。這句話讓我委屈了多少次，記不清了；哭了多少次，記不清了。而弟弟說的一句話卻讓我放下了一切的怨恨。

剛上一年級的弟弟天天大大咧咧的，好像不知道愁是何物。小肚子也初具西瓜的樣子，臉上的肉軟軟的，蹦蹦跳跳地跟在我后面。

雖然走在盛開著野花的小路上，但是我毫無表情，思索著今天考的試卷有沒有錯的。耳邊不時傳來弟弟歡快的笑聲，不時將我拉回了現實，一個無名的火山從沉寂中醒來。強忍著沒有發(fā)作，猛然轉過身去，正好和弟弟撞個滿懷，巖漿一竄到達了山口。弟弟毫不在意我臉上的怒火，自顧自地說：哥哥，你看這兩朵花哪一朵更好看？我覺得是這朵，你聞聞看，香不香？說完胖乎乎的小手握住的花送到我鼻前。確實，這朵花真的很香，可是我已經被怒火沖昏了頭腦，揚手一揮，打掉了小手握住的花，丟下一個眼圈紅紅的他和一呆被折了腰的花。

晚上，豐盛的晚餐被端上了餐桌，可一貫狼吞虎咽的弟弟卻一反常態(tài)，筷子幾乎沒動，偶一敝，左手的指頭上有一張白紙，隱隱約約又有些血絲

吃完飯，父親來找我詢問路上弟弟有沒有被什么東西割破了手指，我不禁有些臉紅，想起當時的情景，難怪弟弟過了好一會兒才跟上來。是我對不起他，明明是我的錯，我怎么能朝他發(fā)火呢？越想心中喲愧疚也就越多。一種前所未有的悔恨不知不覺地冰凍了曾經的埋怨，我也明白了父親教我們《七步詩》的原因，因為我們是一家人！

睡覺前，我對弟弟說：對不起！弟弟卻一臉無所謂，可他卻把自己的左手向身后縮了縮，不知怎么了有一種莫名的心疼。再聽到他的話，霎時間，淚流滿面：花？什么花？我在路上沒摘花呀！

因為我們是一家人，所以我們能相互理解，即使再對不起，也不會因此而仇視，時間會使我們只留下對方的好，只因為我們是一家人。

我們是一家人作文 篇5

那是在一次大提琴課上。我正陶醉在優(yōu)美的琴聲中，突然窗外想起了一聲悶雷，雨，又大起來了。

課結束了，我收好琴，往窗外看看，雨，并沒有變小的意思。雨珠一顆連著一顆，密密地打在窗玻璃上，發(fā)出“叮叮咚咚”一聲連一聲的翠響。窗外的花果也都被雨珠“砸”得毫無生機，垂下了花瓣。

我心情沉重地向外走，“平時天氣好都是我一個人走回家，今天雨這么大，想要走回去那可是一件不容易的事。肩上背著重重的琴，手中拿著好幾本書，還要撐一把傘呢?！蔽矣悬c忐忑不安，遲遲沒有跨出樓門，心中想著：“這一走，就意味著我要一刻不停地背著大提琴撐著傘在雨中行走好久。這大提琴就好似一個人一樣重，在雨天背著一個人走，那多艱難！如果我走不動了怎么辦？肩膀承受不住了，怎么辦？”可是我又想起了爸爸媽媽經常說的一句話“從你出生的那一刻起，我們就永遠是一家人，無論遇到什么困難，我們都要互相幫助，互相支持對方，我們的心是永遠連在一起的！”想到這兒，我努力撐起傘，向雨中走去?！鞍职终f不定剛下課，肯定趕不過來接我了。但爸爸說過下雨天會在家門口等我呢。”一想到這，我馬上加快了腳步，向家里走去。雨勢并不減退，但我一直往家的方向行走著。因為在我的心中，“我們永遠是一家人，我們的心是永遠連在一起的”這句話一直激勵著我。

走了沒多久，我的胳膊有點兒發(fā)麻，肩上的琴也格外的沉重，我的心情落到了低谷。我心想：“雨還是下得如此猛烈，再這樣走下去，真的受不了！回家的路一下子變得漫長了，我才走了不到三分之一，要不然我就先…”當我快要放棄的時候，不遠處有輛車鳴著清翠的喇叭向我慢慢駛過來。我仔細一瞧，車牌號是…“這不是我們家的車牌嗎？”我身上頓時有了勁兒，向車子跑去。

爸爸從車子上走下來，接過我的琴，心疼地說：“這琴真有點兒重，爸爸幫你拿吧，快快上車。”我打開車門，發(fā)現媽媽也來接我了，媽媽微笑著說：“走了這么多路，累了吧？”

車窗外的雨仍然下著，擊打著車窗玻璃?？晌业男睦锱?，我看看爸爸和媽媽，心里有很多感謝的話想說，卻不知從何說起。媽媽仿佛看出了我的小心思，摟著我的肩膀，堅定地說：“我們永遠是相親相愛的一家人，有福同享有難同擔，我們的心永遠在一起！”我的眼眶濕潤了。

至今，這句溫暖的話語仍然在我的心中回蕩，時時刻刻激勵、陪伴著我……

我們是一家人作文 篇6

早上，上班的上班去了，上學的上學去了，家里也就一個人也沒有了。我放學回來，空蕩蕩的家。一天的大部分時間，家是由我獨占的。媽媽在晚上會回來，爸爸一出差，十天半個月，家里都沒有他。

但只要爸爸回來了，家里就熱鬧起來了。陽臺上有一窩小鳥都飛來啄陽臺上的花種子，陽光從四面的窗子里透進來了，爸爸在廚房燒我最愛吃的紅燒排骨。媽媽一邊和他拌嘴，手里卻洗著爸爸的衣服。我在客廳寫作業(yè)，數學可以問爸爸，英語向媽媽請教。

這時候的家，讓人無比踏實。

小時候，總是一個人在家。一個午后，突然有陌生人敲門，叫了好幾次，“有人在家嗎？”我也慌了，不知道怎么辦好，也不理那人，躲到離門最遠的陽臺上，哆哆嗦嗦地壓著聲音給媽媽打電話，媽媽說：“我馬上回來！”我一直手足無措地在陽臺上縮著，不敢走動，也不敢再出聲。那敲門聲每響一次，我的心也跳快一分。敲門聲停了，媽媽也終于趕了回來，我的心里這才松了一口氣。

爸爸出差回來，帶我在小區(qū)走了一圈。他告訴我，小區(qū)有欄桿圍著，大門口汽車也是刷卡進出的……他一一指給我，又拍了拍自己和媽媽，“我們是一家人，爸爸媽媽一定會保護你的?！?/p>

這一刻，我的心里是那么安全、放心！

夜里走山路，沒有一絲燈光，只能打著手電筒，摸索著向山上的爺爺家走。一腳深一腳淺，一不小心就是一個踉蹌，旁邊就是幾十米高的懸崖，我們心里都不免有些害怕起來。媽媽打開了手機里的音樂，我心里稍稍安心了些。爸爸走到我們身后：“我來保護你們的后面呀！”涼風不再從身后直逼而來了，我不由自主跟著旋律哼唱起來，接著媽媽也大聲唱了出來，連最不善唱歌的爸爸也跟著我們小聲哼著調子。

星光灑出一條銀白的小道，我忽然覺得，這山路也不是那么漫長，可怕。

只要三個人在一起，無時無刻，都能感受到：我們是一家人！

我們是一家人作文 篇7

我和我的家人來到碧沙崗。

那那樹上的花都綻放了，從一個含苞待放的小女子變成了一個亭亭玉立的少女，太陽的臉色也格外的紅，我的家人來到門口，進入了一群小群的人群。

眼前里出現了一大堆人群和猛的跑過去一步，我看到了射箭比賽，一家人讓我去，我胖胖的小弟弟也想去社，我也想去舍，母親不知如何是好，我說我讓給我弟弟吧，弟弟小沒有射過箭，我已經說過好幾回了，弟弟卻說我的力氣小，讓給高大的哥哥，把母親又不知如何是好，最后讓我去了。

我要去射箭，去的時候又雙腿發(fā)抖，母親和弟弟大聲說，加油，相信自己，你一定能成功。我的心中猛然戳起一個想法，看到弟弟都已經讓給我了，我應該射中不對，應該必須射中。

到我了我上去了，我要射的時候，母親和基地的雙手緊握著大聲的喊，加油加油，我的心中這句話比奧運會上的儀式還要隆重，觀看的人的聲音更溫暖人心，我不知道為什么突然哽咽了。

我雙腿挺直，顯腳向前一邁手緊緊握著我手使勁拉著，猛的一射，直中靶心，我覺得自己像后羿一樣射著大。

我開心的仿佛飛上了天我的母親與滴滴，仿佛也是就在這美麗的春天發(fā)生，讓我至今都能回憶起。

這可能都是家庭的力量吧，讓自己的潛能更好的發(fā)揮出，我突然想起，那么全世界的家庭又有多大的影響。

我們是一家人作文 篇8

奶奶老了，身體變得越來越差了，春天悄無聲息的來了，高興的是奶奶又熬過了一個冬天，天氣明朗空氣也格外清新，下過了一場春雨的大地，無疑不是綠洋洋的一片。

下午，陽光變得更加明媚了，爸爸并提出一家人去散步，奶奶說自己老了，走不動了，腿腳也不是很好，便不去了?！巴饶_不好，就應該多走動走動，鍛煉鍛煉身體?！卑职址銎鹱谝巫由系哪棠獭?/p>

奶奶答應了，一家人伴著春風走在春意盎然的公園里，河邊蕩漾著一旁的柳樹，景色甚是美麗。

可不一會兒，便出現了分歧，我和弟弟想走小路，因為小路上有花有草，還有許多美麗的景色，而奶奶呢，則想走大路，因為大路寬敞，沒有凸凹的地方，走起來比較順意。

可這一切都要取決于爸爸，因為在外面一切都是聽爸爸的，爸爸沉思了一會兒，想分成兩路，可畢竟是一家人出來，怎么能分成兩路呢？爸爸呢，陪我和弟弟的時間還長，可是，奶奶呢………

奶奶望了望小路上的溪水說：“就是小路吧，我走不過去的地方你背我?！?/p>

爸爸答應了，一家人便都走在了小路上，布谷鳥“布谷布谷”地叫著，從我們頭頂飛過，一同的是另外四只，有兩只小鳥，就像我們一家子一樣。

走了一段路，爸爸背起年邁的奶奶，而媽媽則背起了年幼的弟弟，奶奶雖然比較高，但畢竟年邁了，身體消瘦的很，而弟弟呢，雖然胖，但才5歲，也不重。

爸爸，背起奶奶，而媽媽則背起弟弟，就像小時候的爸爸被奶奶背著，長大好的弟弟背起年邁的媽媽，這仿佛就是整個世界了。

世界上好像就只有我們一家子五個人，走在林蔭籠罩的小路上，靜謐的，美滿的什么話也都不用說，只需這樣慢慢走著就已經很幸福了。

總會有那么一天，爸爸媽媽也會變老，我和弟弟也會長大成人，多少年后。也就像現在這樣，長大后的我們背起年邁的父母。

什么也都不用說，就這樣走著，無聲的幸福跟隨著我們，一家子，永遠的一家子。

我們是一家人作文 篇9

心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。而我的心被安置在一個叫作“家”的地方，在那里有幾個小矮人，他們在共同守護著這顆心。

我的父親沒有像馬云一樣有錢，我的母親也沒有像撒切爾夫人一般的出色，我們家也沒有所謂的“礦”，可我卻認為我已經擁有了全世界……

說實話，我的父母都只有初中學歷，雖然文化程度不高，卻為我創(chuàng)造著溫馨的生活。他們一生中最敬佩的就是有文化的人，為國家奉獻的人?！爸袊鎱柡Γ　边@是爸爸常說的一句話。聽爸爸講過，他本要去參軍，卻因爺爺的阻攔，后來便放棄了這個夢想，于是就開始做起了拉鏈這一行。剛開始時，爸爸租了一個小店面，但因為是新人，而且競爭十分激烈，接的單幾乎是小訂單，沒有什么利潤的那種，加上家里一些七七八八的費用，常壓得爸爸喘不過氣來。

那天的星空很美，美得十分凄涼，像是爸爸的淚。那是我第一次見到爸爸哭，他沒有哭出聲，卻讓我有種說不出的心塞。那一次我們學校要一次性交學費，大概是一千左右。我回家告訴他們，只見爸爸一怔，隨即媽媽便說：“瑩瑩，你看能不能先找你們老師借一下，行嗎？我們最近手頭有點緊?！蔽冶静惶谝?，對媽媽點了點頭?？稍诋斖恚冶銓ψ约哼M行了一場人生中的第一次審視。半夜，我正想起來喝口水，卻看見爸爸他們房間的燈還未熄。我正想以大人的模樣去批評他們熬夜，卻看見爸爸坐在椅子上，雙手扶著額頭，淚滴掉落在桌子上。我驚訝了，一個平時那么強硬的人，現在哭得像個孩子。媽媽則在旁邊安慰著爸爸：“會好的，一切都會好的?！笨砂职值臏I水還是止不住的往下掉，但他強忍抽泣，因為他不想讓我們也看到他無助的一面。隔天，爸爸還是一如既往的滿臉笑容。但經過了昨晚的審視，我不再被他這“面具”給蒙蔽，卻也不想揭開他的傷疤，我只能笨拙的鼓勵他。

泰戈爾說過：“只有經歷過地獄般的磨礪，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響?！苯涍^了漫長的歲月，爸爸終于苦盡甘來，但也更忙了，他的煩惱依然還在。我也從不明事理到會安慰人，會分擔責任了。在生活中我們避免不了摩擦，但我們始終相互扶持，就算經歷了再多的磨難，也有溫暖的回應。一切美好，都只是這些的縮影……

我沒有一出生就是含著金湯匙的命，卻有著一出生便含著糖的人生。無論在哪，只要是你們陪著，就好。你們是我親愛的小矮人。

我們是一家人作文 篇10

我們每個人都有自己的家人，這些家人，可以是父母，老師而我這次要說的家人卻不是他們。

我的第一個家人就是我的同學小胖。為什么說她是我的家人呢？那是因為有一次我生病了，在家里休息，她一知道這個消息，就急忙從他的家里跑來看我了。她進門的第一句話就是問我有沒有事？難不難受？雖然她比我小一歲，可在我看來他就像我的小姐姐一樣那么關心我。

我的第二個家人就是小可愛。她是我的同學，有一次上舞蹈課，老師讓我們帶的東西，我忘記拿了，她就伸出援手，她在我將要走到她身旁的時候，我還沒有開口，她就已經把她多帶的一些小東西遞到了我手上，那一刻，我覺得她像一個大姐姐一樣。

我的第三個家人就是小迷糊了。她是我在補習班時認識的。一個陽光明媚的早上，我去補習班上課，雖然今天天氣很好，但我過的不是太好，因為在老師講課的時候，我沒有講話，老師卻說我講話，下課了，我不禁流下了委屈的淚水。他們都去玩了，只有小迷糊發(fā)現了我沒有出去玩，她走進了教室，看見了我便急忙跑過來安慰我，她就像我的媽媽一樣在我哭泣時安慰我。

我的第四個家人便是小淘氣了，為什么叫小淘氣呢？因為她是我們五個中最淘氣的人，雖然她是最淘氣的，但是只要她正經起來，沒有人能比她更正經了，雖然她沒有別的家人這么關心我，但我就喜歡她這樣，因為她像我的表姐，我的表姐也是對我忽冷忽熱的。

他們雖然不是我真正的家人，但她們對我比我的家人還要親近。對于我來說，她們就是我最親近的家人，我們是一家人。

我們是一家人作文 篇11

茫茫的大戈壁呵！人是多么的渺??！黑沙土，金沙山，這是我從小向往的地方。天地相接，無比壯闊！

站在大戈壁，第一次感覺到人是如此微不足道，就如人面前的一只螞蟻，就如人腳下的一棵小草。但是，人有一種力量是自然界中最偉大的親情的力量！

馳騁在青海高原上，感嘆著大自然的鬼斧神工，興奮激動的心情難以言表。打小生活在平原，第一次上高原的我，由于平時缺少鍛煉，雖心存僥幸，但還是逃不過高原反應的折騰。

從青海湖至茶卡鹽湖的途中，伴隨著高原反應，身體愈發(fā)不舒服，一路上，難受得不想說話兒。平時總是坐在副駕駛陪父親解悶的母親，這次卻無聲無息地坐在了我的身邊，輕輕握著我的手！父親小心的駕駛著汽車，盡量開得平穩(wěn)。不難看出，我的難受使得父母更加費心。一路盡是茫茫大戈壁，經歷了歲月的洗禮，依舊帶著些許滄桑，讓人覺得荒蕪，但我的身邊，好暖

本想著經過車上的一段時間休息，到達茶卡鹽湖會好些，可事實總是盡不如人意的，還是難么難受。猶豫了

要不，算了吧，我們就別進去了！父親說。母親也跟著應和。從父母焦慮的眼神中，看的出來，他們考慮到我身體的不適，毅然想要放棄。當轉身的瞬間，無意中看到母親朝景區(qū)內望著：留戀、不舍！

不！我們一路過來，不進去，太遺憾了！雖然身體不適，但是我仍然堅持著。父母接受了我的意見，但必須先去景區(qū)醫(yī)護室檢查身體。好在并無大礙，在醫(yī)護室吸了一個小時氧后，感覺身體好些了，進入了景區(qū)。景區(qū)內，如人間仙境！父母攙著我，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走。沒有過多的言語，只有滿滿的愛！坐在通往湖深處的小火車上，頭依靠在父母肩上，昏昏沉沉地睡去了。耳邊隱約聽見風的呼呼聲，身上卻是暖暖的！醒來時才發(fā)現，父親的衣服蓋在我頭上

他們的肩膀撐起了我的藍天，他們的雙手為我畫出了白云！鋪滿鹽花的湖面上，映出藍天白云，澄凈的湖水，映出巍峨的青山，多美的一幅畫兒啊！父母伴在身邊，就擁有了整個世界

湖中漫步，映出三人幸福的影子

踏著夕陽的余暉，我們繼續(xù)前行。戈壁的荒涼變?yōu)榱藴嘏∮H情如此偉大！我們是一家人

孩子是天我是云讀后感通用八篇

隨著社會的進步，讀書已經成為我們很常見的一種文藝活動了，認真讀完作者寫的作品之后，往往內心都會有所總結。如果你的內心在閱讀作品后有很多想法不妨記錄一篇讀書感悟。幼兒教師教育網為您準備了“孩子是天我是云讀后感”相關內容敬請查看，真心歡迎您來參考并反復閱讀此文！

孩子是天我是云讀后感(篇1)

從上學期開始，我園一直在進行著與名師有約的活動，觀看優(yōu)秀教師的精彩影片，其中關于應彩云老師的課，我們接觸的比較多。這次我們在“鄉(xiāng)土。生活。閱讀”活動中贈與每班一本關于應彩云老師教學案例隨筆選《孩子是天我是云》的書，我們的“博雅”書社就利用這次機會，讓我們每位社員閱讀此書，以此與名師相約或者可以說是走進名師的課堂、教學生活，提煉出自己的思想，轉換為自己的課堂教學。

打開書的第一頁，字里行間看到的寫述的是一位看了應彩云老師手稿的感受，她提到了這么一句“應彩云積累的資料給我留下很深的印象，特別是她的隨筆?！薄霸诜啎宓倪^程中，我感到應彩云老師如同坐在我的對面，娓娓地述說著她的心聲，使我們感到是那么的親近，又那么的富有哲理?！钡冗@娓娓寫道的每一句話都打動我的心，讓我翻閱、學習這本精彩的書籍。

每一次觀看影片，都讓我感到她是那么的了解孩子，她是那么的有教育的智慧。這讓我更想加快步伐看這本《孩子是天我是云》的書，打開書，我先看的是應彩云老師的教學日常生活——隨筆，我們每一個做這行工作的老師，都是以“愛”在與孩子們交流，教育著他們。書中我看到這么一句，我們作為老師心心相印的話“我愛孩子的源泉，就是看他們嬉怒無邪的臉蛋，扶他們日漸強健的身體，聞他們散發(fā)的陣陣奶香……”這是我們對孩子深深的愛。我們每一個老師每一天都和孩子們在一起玩；一起樂；一起學，我相信我們之間那種親密無間的情感頓時因為這篇《孩子讓我更全力地付出》一件件小事印入眼簾，書中還有許許多多這樣的小故事，小插曲我被它們震撼了，一個個生動的故事，書中述說的是應老師對幼教事業(yè)的孜孜追求，因書引發(fā)的事件是我對幼兒教育有一種新的感悟，并為從事這一事業(yè)而自豪。

“要給別人一杯水，首先自己得裝滿一桶水”這是我們經常對自己的一種要求，勉勵，這句話此刻我也在應老師的隨筆中還看到這么一篇《一桶水隨想》，在新的教育理念中，我們不斷遵循“追隨還孩子的原則，努力使孩子在自己喜歡的環(huán)境中學習，更自主地體會學習的快樂?！焙⒆拥氖澜缫郧拔覀兛傉f它是一張白紙，讓我們在白紙上畫上斑斕的世界，其實，我更覺得孩子的世界是紛繁的，他們在一無所知的時候大膽的提問，因為許多的疑惑他們提出更多的“為什么？”這一些都是我們作為老師的責任，作為老師我們就要替人授道解惑，如果這些東西連自己都不是很了解的話，我們給他們的經驗是混亂的，甚至有時候是錯誤的。這更加驗證了這句話“要給別人一杯水，首先自己裝滿一桶水”了嗎？作為教師，我們的了解和豐富的學習、經驗，這是給孩子傳授的前提，扎扎實實地學習，潛心的專研，我們讓自己有了足夠的能量，再來蹲下來聆聽孩子的心聲，用心體會孩子的心意以及他的行為，在學習的過程中我們會收獲的更多。

學習除了教學經驗的豐富，我們平時還需要閱讀大量的教育教學書籍，書是你最忠實的朋友，讓你有了精神的伙伴；悲傷的時候，書是一種無言的慰藉，讓你忘卻了所有的憂愁；苦悶的時候，書便是最好的釋懷，讓你的'心情天空。閱讀它，你就擁有了他們。書中應老師還講到自己的成功不是與身俱來的，而是離不了書給予的指導，只有在書的海洋里暢游之后，才見多識廣讓我們的思維產生聯系，讓我們有了悟性，更使我們沉睡的靈性在書本知識的點撥下冒出火花，名師都要拜書為師，更何況我們這些剛入門的教師，我們更要與書為伴，讓自己閑暇的時間里多看一些書，保持一顆健康的心態(tài)，細膩地感受生命的幸福，好書能伴隨我們一路順風。

再回首這本書名被叫《孩子是天我是云》我和孩子們是密不可分的，有你才有我，只有我們與孩子的世界自由融合，那么我們的教學生活變得更加絢爛多彩！盡管我與應老師相比還有很大很大的距離，要做成像她那樣很難。但是我想，我從上學期的制定讀書計劃開始，我更明確地要求自己讀書（學習）了，我會讓書渲染我的教育生活，讓快樂伴隨我的孩子，與孩子共同學習、成長。

孩子是天我是云讀后感(篇2)

讀后感 《孩子是天我是云》是應彩云老師撰寫的教學案例、隨筆的匯集本，每次在閱讀的過程中，都感到應彩云老師如同坐在自己的對面，娓娓地述說著她的心聲，都讓我感到她是那么的了解孩子，她是那么的有教育的智慧。

書中寫到：我們每一個做這行工作的老師，都是以“愛”在與孩子們交流，教育著他們。尤其是這一句話——“我愛孩子的源泉，就是看他們嬉怒無邪的臉蛋，扶他們日漸強健的身體，聞他們散發(fā)的陣陣奶香……”這是我們對孩子深深的愛。

這句話深深地沁入了我的心扉。應老師對孩子的愛從一件件小事，一個個生動的故事中體現，我被它們震撼了，她對幼教事業(yè)的孜孜追求，讓我對幼兒教育有一種新的感悟，并為從事這一事業(yè)而自豪。 書中的一篇隨筆《一桶水隨想》，里面無不滲透著新的教育理念：

我們不斷遵循“追隨孩子的原則，努力使孩子在自己喜歡的環(huán)境中學習，更自主地體會學習的快樂?！焙⒆拥氖澜缫郧拔覀兛傉f它是一張白紙，讓我們在白紙上畫上斑斕的世界，其實，我更覺得孩子的世界是紛繁的，他們在一無所知的時候大膽的提問，因為許多的疑惑他們提出更多的“為什么？”，作為老師我們就要替人授道解惑，如果這些東西連自己都不是很了解的話，我們給他們的經驗是混亂的，甚至有時候是錯誤的。

這更加驗證了這句話“要給別人一杯水，首先自己裝滿一桶水”了嗎？作為教師，我們的了解和豐富的學習、經驗，這是給孩子傳授的前提.扎扎實實地學習，潛心的專研，我們讓自己有了足夠的能量，再來蹲下來聆聽孩子的心聲，用心體會孩子的心意以及他的行為，在學習的過程中我們會收獲的更多。

書中應老師還講到自己的成功不是與身俱來的，而是離不了書給予的指導，只有在書的海洋里暢游之后才見多識廣，讓我們的思維產生聯系，讓我們有了悟性，更使我們沉睡的靈性在書本知識的點撥下冒出火花。名師能以書為師，那么我更要與書為伴，讓自己閑暇的時間里多看一些書，保持一顆健康的心態(tài)，細膩地感受生命的幸福。

孩子是天我是云讀后感(篇3)

我愛孩子的源泉，就是聽他們嬉鬧稚氣的聲音，看他們喜怒無邪的臉蛋，撫他們日漸強健的身體,聞他們散發(fā)的陣陣奶香……我知道，我不能離開這些。”

“漸漸地，在我的世界里，天大地大孩子最大。我在孩子的天空中，試著飛翔，試著成為孩子天空中的一朵云?！?/p>

翻開應彩云老師的《孩子是天我是云》一書，這些文字就深深地吸引了我，因為應老師將教師與孩子的生活描繪的如此浪漫溫情，如此入木三分。仔細回想我的工作狀態(tài)，作為一線幼兒教師，不可否認，我們會因為孩子們的不聽話而倦怠迷茫，會因為家長的不理解而失望灰心，也會因為一些外界的影響而迷惑不已……常常被一件件煩瑣的小事磨光了我們應有的耐心和應對問題的能力。而應我愛孩子的源泉，就是聽他們嬉鬧稚氣的聲音，看他們喜怒無邪的臉蛋，撫他們日漸強健的身體,聞他們散發(fā)的陣陣奶香……我知道，我不能離開這些。

”“漸漸地，在我的世界里，天大地大孩子最大。我在孩子的天空中，試著飛翔，試著成為孩子天空中的一朵云?！?/p>

翻開應彩云老師的《孩子是天我是云》一書，這些文字就深深地吸引了我，因為應老師將教師與孩子的生活描繪的如此浪漫溫情，如此入木三分。仔細回想我的工作狀態(tài)，作為一線幼兒教師，不可否認，我們會因為孩子們的不聽話而倦怠迷茫，會因為家長的不理解而失望灰心，也會因為一些外界的影響而迷惑不已……常常被一件件煩瑣的小事磨光了我們應有的耐心和應對問題的能力。而應老師在孩子們的世界里，依然努力地舒展和飛翔，展現出她應有的風采和才華，這讓我佩服。

對孩子的那份關愛，平等，親和是一種自然情感的流露，無時無刻在提醒著我們是一名幼教工作者，應把對孩子的那份愛放在首位，讓他們盡情展示自己的情感與才能，建立自信，培養(yǎng)他們適應環(huán)境的和合作的能力，能夠在多元化的今天，具備更多的才能與智慧，讓幼小的心靈在教師的關愛與呵護中健康快樂的成長。

一口氣讀完全書，應老師與兒童那種親密無間的師生情感流入眼簾，一個個生動的案例和隨筆，敘說著應老師對幼教事業(yè)的孜孜追求與熱愛，她把自己內心的大愛融入到平時的教育中，帶給我們的是一份無盡的感動與深思，使我對幼兒教育有了一種全新的認識與感悟，并為從事這一事業(yè)而感到重任在肩，對工作的熱情也更加濃厚。在孩子們眼中，教師是榜樣，是他們的一面鏡子，可以用來影響他們的言行和未來。書中一篇篇幽默而舒暢的隨筆讓我的心一直莫名地感動著，細想一下，作為從教十幾年的一線老師，我也遇到過許多類似的小事，也有正確處理問題的意識和應變能力，有些課堂上出現的突發(fā)事件都可以及時的去應對，但我卻沒有像應老師那樣更深入的去觸摸孩子的心，用另一種角度去感觸孩子們的心靈。

應老師身上有很多閃光的東西。這不是口號，也不是什么大理由，而是對學前教育的深深熱愛。記得英國教育家盧梭曾說過：愛，是一縷金色的陽光，凡是缺乏愛的地方，無論學生的品格還是智慧，都不可能充分地或自由地發(fā)展。

我們知道教育是外因，教育者只有像應老師那樣善于利用情感的力量，通過內因，促使矛盾轉化，方能達到預期的效果。而作為幼兒教師的我就應該本著一份以“愛”為主題的原則，來對待我身邊的每一個孩子，與孩子們成為朋友，在生活上照顧，愛護，引導他們，既是嚴師，又像是媽媽。讓孩子們在得到愛的同時學會愛，才是教育的真正目的。

應老師的每一次教學活動都有一個學習情境，就如應老師所說的：“孩子不僅受環(huán)境的刺激而豐富，積累直接經驗，而且還與環(huán)境互動、豐富環(huán)境、變化環(huán)境”。如：

在《小水池》這節(jié)活動中，為了避免小班幼兒涂色的枯燥，應老師注重創(chuàng)設適宜的學習情境和教學環(huán)境，讓幼兒開心地玩，有趣的學，在玩中獲取知識與能力，通過生動有趣的情景教學，激發(fā)幼兒的學習興趣，在活動中培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，善于動腦，勤于動手。根據孩子的不同年齡階段的特點進行寫案例,交互立體的師生關系和幼兒在教育過程中的獨立主體地位，注重創(chuàng)設真正意義上的平等、和諧。

我一再思索：試想教師和孩子如果能夠互相融合，自然地合而為一，那么他們就會創(chuàng)造一個個奇跡：教師是孩子的引導者、支持者、合作者，孩子是活動的主體，在平時的教學活動中，如果我們能及時追隨孩子的興趣，調整教學計劃，努力理解孩子的想法，不再為孩子的“搗蛋”而勃然大怒，那么我們與孩子的天空就變得更加和諧、更加融洽。

在看書的過程中，感覺就像她在娓娓的敘說著她的心聲，使我們感到是那么的親近，又是那么的富有哲理。當今社會對教育提出了一個新的命題，使教師職業(yè)充滿了挑戰(zhàn)。有人說教師是21世紀變化最大的職業(yè)。他們不再是高級保姆，而是會說話、會寫字、會唱歌、會跳舞、會思考的新老師。

為了適應變化，迎接挑戰(zhàn)，我們需要對事業(yè)的執(zhí)著追求和創(chuàng)新，比如應彩云先生。

正如應老師所說：孩子是天，我是云。如果我們與孩子的世界自由融合，那么，這一路的驚奇，一路的和諧會讓我們與孩子的天空，我們的教學生活變得更加絢爛多彩。

社會由于科技的進步而飛速的發(fā)展，對教育不斷提出新的命題，使幼兒教師這一職業(yè)充滿了挑戰(zhàn)。但我相信，只要我們能像應彩云老師那樣，用滿懷的愛心與自信心去面對我們的教育工作，相信我們得到的不僅僅是教育理念上的提升，我們還將擁有一個充滿孩子歡笑的快樂人生。

孩子是天我是云讀后感(篇4)

當我接到應彩云老師的《孩子是天我是云》這本書時，被其中一個個鮮活的教育案例所吸引，并對此產生共鳴與思考。特別是應老師如何引導幼兒自主表達方面讓我印象深刻，頗有收獲。

一、主動創(chuàng)造機會，讓孩子愿意去說。

很多時候，尤其是在開展公開課、展示教育教學成果的時候，我們總希望孩子們能在我們所設計的活動中自主的表達自己的想法，但是很多時候，我們會因為孩子的不積極發(fā)言或者表達不出什么東西而苦惱……看了應老師的隨筆以后，我似乎找到了其中的原因，我們不能只在教學活動中發(fā)揮孩子的主動性，更不能為了某一個活動來奢望孩子會說出很多或者準確的表達出自己的意愿、想法，而是應該抓住日常生活的每一個契機，去創(chuàng)造機會讓孩子想說、愿意說，從而激發(fā)出孩子說的欲望，養(yǎng)成主動表達自己的習慣，形成自主表達的班級氛圍。就像應老師的《讓孩子“講黑講白”》一樣，她會主動創(chuàng)造讓孩子去爭論的機會，從而激發(fā)孩子的觀點，讓他們不由自主地去說。

二、抓住幼兒興趣，讓孩子有話可說。

閱讀應老師的隨筆，很多內容似乎看不出明顯的教育目的，但是通過孩子們交流的內容可以看出他們對話題是非常感興趣的，因此他們交流的內容都相當的精彩。比如：交流上海申博的話題、爭論當男孩好還是女孩好、做動物好還是做人好等話題都非常貼近孩子的生活，也是某一階段社會都比較關注的話題，我想應老師對于這些話題的選擇一定是建立在對孩子長期的關注中才發(fā)現，進而提出，從而產生較好的交流效果。所以我們在日常生活中要多關注身邊的孩子，多與孩子交流才能知道他們的興趣點，知道他們喜歡說什么、愿意說什么、會說什么、經常說什么？所以如何抓住孩子的興趣點，通過他們感興趣交流的話題，打開他們的話匣子，讓他們有話可說這才是重點。

三、把握幼兒特點，讓孩子必須要說。

我們都知道：在語言表達方面幼兒間存在著明顯的個體差異。有些孩子天生愛說，語言表達流暢、思維活躍，但有些孩子性格內向，甚至由于其他原因，不愿意說或者是不敢大聲說話。我覺得這個時候，我們就要學習應老師《她會大聲地說話》中的很多做法，在了解了孩子的性格特點之后，要巧妙的“裝聾賣傻”，并逼著他們不得不說，甚至是必須要大聲說，我想有了老師有意識的變換方法，有了孩子的第一次勇敢的嘗試，他們一定會產生自主表達的愿望，從而獲得表達后的喜悅和自信，我覺得實施這一方法時，最重要的一點還是在保護孩子自信心的前提下，堅持性的和孩子一起努力一段時間，待孩子也嘗試到這種主動表達給他們帶來的喜悅之后，他們一定會習慣與這種表達方式，從而促進整個班級自主表達氛圍的形成。

其實，我覺得我們與應老師最大的區(qū)別就是應老師給孩子的是一片真正意義上的自由天空，而我們給孩子的是一片相對意義上的自由天空。其原因是我們在教育教學過程中往往追求的還是一個統(tǒng)一的思想，雖然也希望孩子能表達自己的與別人不同的想法，但是骨子里還是希望孩子不要出格，甚至是還有老師的話就是不可“侵犯”的意思，所以我覺得還是的從教師的主觀思想上去解決問題，從真正意義上去以孩子為中心，就像應老師這本書的名字《孩子是天我是云》所呈現出來的就是孩子為大、孩子是天、孩子是主體的教育思想，這是作為教師我們需要去轉變的，只有我們的思想和認識有了重大的轉變，我們的教育方法、手段、形式才能得到改變，所以就讓我們從改變自己的大腦開始，去逐步完善自己的教育方向，讓我們的孩子也能獲得同樣的幸福，這也就是我讀這本書最大的收獲。

孩子是天我是云讀后感(篇5)

------“愛讀書、讀好書、善讀書”活動讀書心得

牙克石第二小學苑廣才

夏天炙熱的陽光照耀著大地，我的心情一下子好了許多，這不僅是因為夏天明朗的天氣，更因為我有一位好朋友的陪伴，那就是書。

從小我就喜歡看書，天文地理，愛情武俠，**漫畫，常常是看著看著，就“一頭栽進去了”，晚上十一點多，還在“挑燈”夜戰(zhàn)。一直聽到媽媽抱怨說：“你什么時候能放下書來認真吃飯，那你的胃病就不會老犯了。

”可是對書，我就是這么的如癡如醉，愛不釋手，不能割舍。

逐漸進入幼兒教育行業(yè)的我，也與書本結下了不解之緣。書架上的天文地理漸漸轉變成了語言數學，武俠言情漫漫轉換成了剪紙手工，**漫畫也開始從書架上漸漸轉移，而美術欣賞更多的出現在了我2米高的書架上。

德國著名詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就如同與許多高尚的人在交談。”是啊，好書可以引領我們的靈魂，好書引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，置身于歷代偉人、巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人！

書籍在自然界是不朽的。它們就像生命中的一盞明燈。

記得剛剛接觸幼兒教育的時候，我拿到手的第一本書就是《孩子是天，我是云》，對于當時剛剛踏入幼教行業(yè)的我來說，它成了明亮的指行燈，給我提供了許多可以借鑒的資料，同時應老師的那種熱情，深思，細致的品質也時時在感染著我，激勵著我。

有一次，在學校的教學教案設計評比活動中，教研組長給我們出了一個橘子的主題，讓我們設計一節(jié)相關的活動，我一下迷茫起來，橘子？我不斷的開始想象著它的一些特征，可是依舊毫無頭緒，看著時間一點一滴的過去，我的心情一下緊張起來，身邊的同事一個個都飛快的動筆書寫著，忽然，一個類似的活動出現在我的眼前，那就是《孩子是天，我是云》中的變變變，既然包裝盒可以變，那橘子能變出什么來呢？想著想著，思路一下開闊起來，于是設計了制作橘子燈的活動，并得到了好評。

這次的經驗，讓我忽然感受到了書本給我?guī)淼氖痉蹲饔茫瑢τ跊]有多少教學經驗的新教師的我來說，書本上的范例教案成了我模仿，改編的基礎，讓我在學習和引用它們的同時漸漸的學會了一些簡單的思考方式，給我在之后的教學中提供了很多的幫助。

還有幾次，是在帶班過程中，中班的孩子已經有了初步的規(guī)則意識，告狀的情況也漸漸多了起來，一天下來，總有許多的孩子會跑來和你告狀說，誰誰誰打人拉，誰誰誰搶了誰的玩具，類似的事件此起彼伏，把我搞的精疲力盡，晚上躺在床上翻閱著應老師的書籍，忽然她那種與孩子談笑風聲，親切和藹的影象出現在我的眼前，我開始反思，是什么讓她能和孩子這樣的融洽，在她的書中，我看到了一個老師的誠懇，看到了她與孩子之間的平等，她總是用最平等的態(tài)度和她的孩子們交流，她給了她的孩子們充分的個性發(fā)揮的空間，她用一個老師的言行來給孩子們做出了榜樣，所以她身邊的孩子總是那么的聽話，再回頭看看自己，我發(fā)現了差距，于是在我的帶班過程中，我時時的提醒著自己，要和孩子們平等，出現分歧和爭議，要給孩子們自己商量和解決的空間，漸漸的班級里出現了一些共同的規(guī)定，孩子們有了紛爭，也先嘗試起自己解決起來，告狀的情況也漸漸少了起來。應老師

的身影和品質，在之后的教學中，一直是我學習和模仿的典范，時時的在提醒和教導著我為師之道。

我記得我第一次在幼兒園工作的時候，第一個月底，學校就要交一份培養(yǎng)筆記。我剛進幼兒園的時候，培養(yǎng)筆記是什么？是筆記嗎？問了師傅和同事，都和我說是寫一下自己這個月中的教學心得，一個月的實踐，心得是很多，可是教學心得，那就……又迷惑了起來，這時候，我又想到了它——《孩子是天，我是云》，書中最后的一部分是寫了應老師在教學中的一些體會，我回憶著應老師書中所寫的只字片語，感覺好象找到了救命稻草似的，連忙埋頭啃起了書中的內容，原來教學中的一些感悟，一些想法，在孩子們身上表現出來的一些行為，都可以作為教學中的筆記，這些筆記加上教師的思考，就成了一份可以讓我們反思和感悟的教養(yǎng)筆記。

有了這個體會，我的思路猶如泉涌，筆頭一下順了許多，一會就把自己這一個月中的教學體會寫了下來。應老師的書中，有著各式各樣的筆記類型，她的記錄告訴了我，如果要成為一個好的教師，必須將孩子的一些行為及時的記錄下來，然后加入自己的思想和感悟，只有不斷的積累這些筆記，自己才能獲得更多的經驗，才能在教學中有所進步。

事實證明，一本好書能真正讓人成長，讓人努力，讓人深思。

書架上的書依舊在不斷的變換著，相信隨著時間的不斷轉變，它們將變的越來越多，越來越厚，但不變的是我對書的熱情和執(zhí)著，就像這五月的陽光炙熱而明媚，讓人神清氣爽，因為書本不僅是我的參考資料，更是我的老師，我的朋友！

牙克石市第二小學

苑廣才2011年11月

孩子是天我是云讀后感(篇6)

喜歡這本書的名字，《孩子是天我是云》。這樣的一個題目讓我倍感親切。它不像專業(yè)書籍那么嚇人。它貼近我的生活，為我工作。一開始，我不明白為什么彩云老師要把孩子比作天，把自己比作云。

天和云的關系到底是什么，我竟然著了魔似的去網上查了天和云的關系，其中有很多的說法，“所謂天，就是人眼可及的宇宙空間。當水蒸氣上升時，它凝結成小水滴。無數的小水滴聚集在空中，飄浮在空中，這就是我們看到的云。”還有的說，“怎么會有人問這樣的問題”，然后又把它用科學的道理解釋了一遍。

的確，我想只有在書中我才能找到真正的答案。天空給了云層空間。云謝雷雨，淚動萬物。

這本書與其他幼教書籍或世界名著不同，這本書記錄的是應老師在第一線工作的一個個教學案例隨筆，這又一次吸引了我，第一次讓我體會到了原來我們平時寫的教育教學案例、隨筆也又如此大的魅力，它更能賦予整本書無窮的生命力。這幾天下來，我并沒有感覺到自己像在看書，而是感覺無形的跟在應老師和孩子們的身邊，看著他們一起談心，一起做游戲，而那些孩子稚嫩的聲音就在我的耳邊回響一樣，它讓我感覺到了原來老師和孩子在一起是那么的“零距離”。

讓我印象最為深刻的就是應老師的一篇隨筆《今天的老師更深情》。它講述的是在應老師班上有個小朋友叫胡迪，因營養(yǎng)不良長得又黑又瘦，所以她平時最費神的是怎么讓她吃的更多一些，睡的更香一些。一天，她意外地找到了正心急如焚尋找的東西，驚喜之中擁抱了她。

怎么想一個隨機的動作，卻讓胡迪一天充滿了幸福。她迫不及待地對接她的媽媽說：“應老師今天抱我啦，我胃口也好多啦。

”就是這樣的一件事情，讓應老師感到很愧疚?！疤炷?如果我早知道擁抱可以帶給她快樂，我干嘛不早日親熱地擁抱她;如果我早知道擁抱可以帶給她好胃口，我干嘛不早日將她摟在自己的懷里。

我心疼了，為孩子那么遲地才感受我的擁抱和溫暖深深的心疼了，愧疚了?！痹谶@里，我們可以感受到一個老師的無限深情，她是那么的愛那些孩子。她為后來讓孩子們感受到她的愛而感到內疚。

我們的孩子其實是很需要擁抱的，他們還不能用準確的語言來表達和交流自己的思想和愿望，卻可以準確地感受到我們的情緒和意向，而肌膚之親就是最好的感覺表達，正如應老師所說，“為什么我們不能慷慨地使用這樣的肢體語言和孩子交流呢?”

很長一段時間，我一直以為自己是一個愛孩子的老師，我一直以為自己是一個可以走進孩子們心中的老師。然而，當我看到這樣一個故事，我深受感動。平時，那些不愛說話的，比較內向的孩子，我沒有主動去關心他們。

在提問時，我們總是選擇一些聰明能干的孩子來回答問題或表演。表現的好獎勵他們時，也總是用小貼紙。其實，我想，一個擁抱或許會更好。

世界上沒有人會拒絕擁抱，因為它有幸福的味道。而我，此刻也要把這種快樂的感覺傳遞給我的寶貝們，讓他們感受到老師的愛。

正是這樣一篇充滿感情和靈魂的文章和案例，使我經歷了一次精神上的洗禮。我終于在書中找到了天空和云之間關系的秘密。答案是天空給了云層空間。云以雷謝，細雨化作淚，感動萬物。

孩子是天我是云讀后感(篇7)

還有一個孩子，叫陳一奇。虎頭和虎腦，特別是那對吸引人的大耳朵特別搶眼可愛！他的媽媽非常重視孩子的教育，對于家長工作也非常配合。

但是小孩很皮，常常坐不住。和我說話時也常常沒大沒小的。開始時，我覺得他很不尊重我。

可是漸漸地，當我擺脫教師的架子，用平等的眼光去看待他時，我發(fā)現，其實在他心中是很愛老師的，他把老師當成自己可以親近的同伴、朋友，而不是不可侵犯的大人。這可以從日常生活中的點滴說起——

陳一奇很懶。他總是每天中午最后一個起床的人。所有的孩子都打扮好了。他是唯一一個悠閑地坐在床上的人。一次，他又是最慢，褲子遲遲還沒有套進去，我看著都等不及了，忙走過去，不耐煩地拎起他的褲子，抱怨說：“你這個孩子真是的，慢死了。

連褲子也不會穿！”他馬上沖出一句：“哼！

我明天穿一條很破的褲子，讓你穿！”我一愣，沒搞清這話的意思。后來，一想：

噢，原來，小家伙生氣了！都是褲子惹的禍。所以，他要穿一條破褲子，其實是想氣氣我，看我怎么辦！

我無心的抱怨也激怒了他。想想看。我不該這么說，因為這孩子只上小班。在家里，父母幫他穿衣服和褲子。他真的很難強迫他在幼兒園穿。

人有感情，純潔的孩子有更純潔的感情！

孩子是有靈性的，在不斷地相處中，他們不僅了解了我，并且喜歡上了我。

有時，早上走的匆忙，經常不吃早飯，有時就會把早點帶到幼兒園吃。陳一奇見了說：“老師，下次，我買早飯給你吃！

”起初，我當他是戲言，童言無忌嘛！可沒想到第二天早上，他來園后，往我懷里塞了一包熱乎乎的東西，說：“老師，媽媽給我買早飯時，我讓媽媽給老師也買一個。

”打開一看，是3個肉包子，應該是給我和搭班還有保育員阿姨的吧。頓時，一股暖流流入我的心坎！真是吃在口里，暖在心中。

6月1日，陳一奇來到幼兒園時，我發(fā)現他的褲袋鼓了奇來。只想問他，看他手一碰，拿出三個荔枝，放到我手里。我假裝不明白，問他：

“干嘛呢？”他說：“今天小朋友過節(jié)，老師要發(fā)禮物。

我也要獎給老師吃！”雖然是幾個小小的荔枝，但是，禮輕情義重，這其中包涵的是孩子對老師的一片真誠的心。

端午節(jié)來臨，施遠送給老師們一包粽子。我感謝他，并將粽子往寫字桌旁一擱。于是，一天中他都不忘時時提醒我：“老師，吃呀，很好吃的！”好體貼的話語！我的心中又有些熱熱的。

許多小朋友們都會時不時地帶些東西來：一粒糖、一包醬菜、一包薯片等等。他們說：“老師給我們好吃的，我們也要給老師吃。”

面對孩子們的熱情，我想：我只是感動了！不僅是因為和小朋友共享了他們的零食而高興，更重要的是感受到了小朋友對我們老師的那份濃濃的深情厚意，這是一份多么難能可貴的精神食糧！

其實，在這個過程中，孩子們也學會了禮貌待人。比如：孩子們都愿意來幼兒園過生日，所以第二天，大家都會給這個生日的孩子帶一個小禮物。

這已經成了我們班心照不宣的慣例了，家長們也都非常支持。

文明禮貌是中國悠久的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。作為新一代的中國人，他們應該有這樣的品質。但是好習慣不是一夜之間養(yǎng)成的。

他不僅需要**的引導和教育，更需要一個良好的環(huán)境和氛圍來熏陶和感染他，**應該以身作則。

孩子對我的愛我將受益終身，而我將奉獻出加倍的愛。因為付出愛是幸福的，得到愛更是幸福的。我用自己的心全心全意地愛著孩子們，孩子們也同樣用自己純真的愛來回報我、關心我，我無怨無悔！

工作是辛苦的，付出是無怨無悔的，幸福是永恒的！套用應彩云老師的那句話：“天大地大，孩子最大！”我愿做孩子身邊的一朵云，和他們共同體驗快樂、憂傷和幸福！

孩子是天我是云讀后感(篇8)

讀了應老師的教學案例后，我想到了我的各種活動。有一次，在學校的教案設計評估活動中，教研組長給了我們一個橙色的主題，讓我們設計一個相關的活動，我迷失了自我，橙色？我不斷的開始想象著它的一些特征，可是依舊毫無頭緒，看著時間一點一滴的過去，我的心情一下緊張起來，身邊的同事一個個都飛快的動筆書寫著，忽然，一個類似的活動出現在我的眼前，那就是《孩子是天，我是云》中的變變變，既然包裝盒可以變，那橘子能變出什么來呢？

想著想著，思路一下開闊起來，于是設計了制作橘子燈的活動，并得到了好評。這次的經驗，讓我忽然感受到了書本給我?guī)淼氖痉蹲饔?，對于沒有多少教學經驗的新教師的我來說，書本上的范例教案成了我模仿，改編的基礎，讓我在學習和引用它們的同時漸漸的學會了一些簡單的思考方式，給我在之后的教學中提供了很多的幫助。

事實證明，一本好書能真正讓人成長，讓人努力，讓人深思。書架上的書依舊在不斷的變換著，相信隨著時間的不斷轉變，它們將變的越來越多，越來越厚，但不變的是我對書的熱情和執(zhí)著，就像這五月的陽光炙熱而明媚，讓人神清氣爽，因為書本不僅是我的參考資料，更是我的老師，我的朋友！

我們是一家人作文分享15篇

不能說出口的秘密會被作文記錄，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應。一篇優(yōu)秀的作文背后都會經過反復修改，寫一篇作文你知道順序有那些嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“我們是一家人作文分享15篇”，歡迎大家參考閱讀。

我們是一家人作文【篇1】

家是什么？為什么要有家？家由什么組成？每個人都有家嗎？家，簡簡單單的一個字，卻包含著親情，愛情，幸福，美好......

家是什么？家就是一個和和美美，充滿幸福與歡快的地方。我認為，只要有家在的地方，必定充滿幸福的。無論身處何方，你都有一個幸福美滿的家。

家由什么組成？家是由祖祖輩輩的人構成的，家由許許多多的兄弟姐妹組成的，家由各種感情組成的......請記得，有家人的地方，永遠都是家。

為什么要有家？家是你永遠最溫暖，最安全的避風港。當你遇到挫折與失敗時，請不要氣餒，因為你有家，所以不要放棄，也不能放棄，家，永遠是你最安全的避風港。

爸爸媽媽既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)我們，一個家庭是這樣，一個民族也是如此。

沒有你們的呵護，就沒有我的成長，沒有你們的關愛，就沒有我的歡笑。沒有你們的奉獻，就沒有我們的幸福，無論走多遠，走多久，我都有一個家。

我不開心時，弟弟會一直哄我，唱歌，講笑話，讓我開心。我生病時，爸媽很擔心，會一直守在我身邊，一晚上不睡覺，他們獨自默默的承受。

為什么他們要這么做？

因為我們是一家人。

家，不是人人都有的，就算有也要看是不是幸福美滿。如果一個家，每天都是吵架，冷漠的話語，那這根本就不是一個家，家是一個充滿著幸福的地方，是可靠的避風港，而不是一個每天發(fā)泄情緒的地方。

家是一個歸宿，是心靈停泊的港灣，它可以給人溫暖的感覺。

家，絕對不單單指一個能睡覺，能吃飯的處所，有愛的地方才有家。

一個家，不在多富有，而在平平安安，完完整整。一個家，不在有多大，而在恩恩愛愛，和和睦睦。一家人，在一起，心相連，手相牽。

我們是一家人作文【篇2】

春華秋實的日子里，總會有那么一縷溫暖包圍著你。不論在嚴冬還是酷暑，奔向何方，它總是如影隨形，伴你成長，那便是一份濃濃的親情。

“媽，我回來了?！蔽覠o聊地在大巴車上借老師的手機對媽媽說道。

“好好好，”媽媽忙不迭地答應著，“你去軍訓這幾天啊，你爸天天在家念叨著你呢?！?/p>

“讓我和閨女說幾句話，”電話那頭傳來老爸的聲音，“我給你做了你最愛的宮保雞丁，你回來我保證讓你吃到剛出鍋的……”

聽著老爸老媽的話，眼不覺濕潤了。明明軍訓只去了三天，為什么會這么想念他們。

“爸，媽，我回來了。”“哎呀，你這丫頭，怎么先叫你爸啊，白疼你這么久……”“嘻嘻。”我朝媽媽做了一個鬼臉?！盎貋砗茫貋砗?，你看吧，老爸說過，保證你一回來吃到剛出鍋的。”“別聽你爸瞎說，你爸擔心你吃不上熱乎的，一直給你放在電飯煲里熱著呢?！眿寢屧谂赃吀胶偷?。

老爸眼見秘密被拆穿了，臉漲得通紅，邊撓頭邊不好意思的說：“那個，飯快涼了，快洗手吃飯了。”我則笑吟吟走到老爸面前，挎著他的胳膊，說：“你不也沒洗呢嗎!”“好好好，一起洗，一起洗?！崩习趾┖┑卮鸬?。

就這樣，在餐桌上，我們全家人吃著那不奢侈卻格外珍貴的“大餐”。心里像抹了蜜似的，甜滋滋的……

“我們是快樂的一家人，相親相愛的一家人……”

我們是一家人作文【篇3】

天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

一年夏天，我因病住院，沉靜悲哀的氣氛中彌漫著無盡的消極，令我的生活索然無味。絕望中，心也不似從前一樣輕松。黯淡失神在一個又一個充斥了雨聲的夜。

淡淡的白色，淡淡的馨香。在香氣中輕輕旋轉著的花瓣，優(yōu)雅而不失靈動。在沉寂的午后，茉莉花氤氳開淡淡的幽香，消散著悲涼的氣息。在我面前，媽媽是堅強的，永遠要把自己最美好的笑容展示給她的女兒。明亮的眸中流動著一種渴望。似乎是想走入女兒的世界，為她分擔哪怕一點點的沉重。指尖感受到流溢在杯子上的溫暖。體味著清新花香中的一絲甘冽，淡雅溫潤的味道讓我一時忘記了不悅。將平靜的心情融入那一份溫暖。耳邊響起你的鼓勵我們是一家人！

在冷清的病房中，絲毫察覺不到春的到來。你推我到了公園，水的生動，鳥兒的喜悅讓生命的色彩得到詮釋。迎春花開得茂盛，嫩綠的葉片上襯托著一叢叢金色的花兒，精致而細膩鍍著淺淺的金色陽光。生的靈動與希翼令人動容。不經意間一種生的希望從我的目光中流露。你滿足的笑容像那迎春花兒一樣。

手術成功了。帶著一份回家的欣然推開房門。你笑著送我一束你親手種下的太陽花，并告訴我你一直堅信手術會成功。滿足的笑容中流溢著一種釋然，一種成功的自信與喜悅。

豁然明白，我總是在自己的世界是尋找一份名叫放下的解脫，于是山的高亢，水的柔情，四季的唯美，就像那能悲能喜的心情。而這些都是相輔相成的存在于彼此的生命中，把生命的問好詮釋的讓自己接受，于是那份感嘆又何嘗不是智者的留言。

天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。因為我們是一家人。

我們是一家人作文【篇4】

我家的附近住著一家維吾爾族人家。

自從他們搬來，我都很少與他們打招呼。有一天早上，有一個維吾爾族人來我家買面條，我覺得他有點眼熟，一直到他徑直走進了那戶人家我才知道他就是新搬來的維吾爾族人家。之后他就再也沒來買過，都是他的女兒來買。他的女兒約莫11歲，比我年齡小點。起初我們也只是彼此打個招呼，他女兒會說漢語，說得很順，不像他的父親說得那么含糊。

我放學回家時，他女兒一看到我走近便向我打招呼，出于禮貌，我也微笑著回應，她招呼我過來與我說了許多話。在那以后，我覺得她真的挺好，不像我表面所了解的維族人。我把她介紹給我的朋友，我們玩得很好，沒有人因為她的民族而疏遠她。她成了我交心的好朋友，我們之間相處地越來越融洽。我的父母也因此和那家維吾爾族人家的關系變得友好了許多。

有一次，我在放學回家候車時，人們都擁擠著上車，在我們面前有一個中年維族大叔從人群中退了出來，一邊退，一邊在口袋里裝著東西。我的朋友便說：“他不會是小偷吧？”我在心里琢磨著，覺得她說得挺對，那個大叔行跡可疑，倒真像是個小偷！上了車，我們站在一位維族阿姨的身后，看她神色緊張，好像在找什么東西，把自己口袋身上都東摸摸西摸摸。這時我恍然大悟，剛才那個維族大叔真的就是小偷。我雖然聽不懂那位維族阿姨在說什么，但是看她的樣子一定心里很不好受。

回到家，我把這件事告訴了她，她聽后十分惱火地說：“這種人怎么這么沒公德心?！蔽倚πφf：“是啊，不過你家不是這樣的人，還是好人多的?！?/p>

通過和這家維族人家的點滴交往，讓我明白不管什么民族都是好人多。在新疆，我們在這個多民族地區(qū)應該團結一致，因為，我們都是中華民族的一員，都是華夏子孫的一員，只要民族團結一心，祖國才會實現真正地復興，走向輝煌。

我們是一家人作文【篇5】

都說班級是大家的避風港。每當我們失落時，這個由四班人組成的大家庭就會帶給我們溫暖，將安慰的話語沁在心中。

這次的詩賽會我沒有答上來題，當我硬著頭皮垂頭喪氣地跑回來，準備接受那大聲的抱怨和指責時。但仿佛那高亢的聲音不是他們的批評，而是一句句鼓勵。她們手伸進來，抓住了我的衣角，笑笑看著我。長長的頭發(fā)在這主席臺映的光下亮瑩瑩的，好像是在告訴我：“沒關系了，都過了?！卑嚅L遞給我一顆糖，小聲地對我說——誰沒有錯的時候呢？那糖果彩色的包裝皮在禮堂昏暗的燈光下顯得很耀眼，很溫暖。接著，她的聲音又告訴我：“別傷心咯，我都怪難受的，我們是一家人啊?！?/p>

我突然醒悟了，在這個大家庭中，微小的舉動和行為勝過千言萬語。一個笑容，像把所有的悲傷都化解了……

前幾天的拔海比賽，為了勝利，隊員做了充分積極的準備。他們用凍紅的手吃力地抓住粗糙的韁繩，韁繩上突起的刺嵌入隊員們的手中，伴著力量和摩擦，他們的手已經沒有了知覺。他們使勁向后拽的樣子使我感受到了他們對這個集體的愛。旁邊竭力嘶喊的助威隊，使整個操場動了起來，震蕩著這個班級的歌聲，一！二！一！二！大家握住那沒有知覺得雙手，呼著哈氣。盡管傳進耳畔的是失敗的消息，歌聲仍超越了它們——盡力就好！我們不后悔！這時喪氣的表情，就總被笑容化解了……

我曾擔心地認為，四班能充分地相互融入到一起嗎？在這個陌生的初中，隔閡會消失嗎？現在仔細想一想，當時根本就不必擔心這些，很可笑。四班零零散散的碎片已經漸漸合縫了，通過這一句句話，一個個細小的動作，把這個大家庭融合在了一起，我們是一家人，我們深愛著彼此。

當然，溫暖不單單只有這些，還有那不經意的一句話，一個動作，甚至每一個瞬間…。

因為我們是一家人啊。

我們是一家人作文【篇6】

我們是相親相愛的一家人正如這首歌所唱，我們一家三口，是相親相愛的一家人。

我們家的三位，可謂是性格怪異。爸爸是冷酷而含有深意的藍色；而媽媽是樂于助人、熱情似火的橙色；而我，就是外向陽光的紅色。別看爸爸媽媽性格不同，但他們所做出的事都讓感到我十分溫暖。

風沙沙地吹著，樹葉一片又一片地落下。我走在放學的路上，豆大的淚珠一滴一滴從我臉上滑落，頭也無力的垂著。這到底是怎么了？今天是我的生日，我本想考個好成績，當作是自己的生日禮物，可沒想到而且，今天爸爸媽媽都要出差，這令我的心情更加雪上加霜。

我輕輕地走進家門，剛想脫鞋進出。兒子，生日快樂！媽媽在餐桌旁對我說道。??！我十分驚訝，就連手里的書也咚地掉在了地上。你們我還沒有說完，媽媽就跑過去，緊緊得擁抱我，耳語道：今天我們是出差，但我們很快處理完了事情，就趕回來陪你過生日了。我看了看遠處的爸爸，他也在微微點頭，輕聲說道：我們是一家人哦！頓時，我心中失落的情緒瞬間變成了感動，淚水如決堤般涌了出來。祝你生日快樂，祝你生日快樂歌聲回響在家中，就連平時沉默寡言的父親也唱了起來。是那么溫暖，是那么感動，也許，就因為我們是一家人吧！

除了驚喜，我們家也很有默契。每當參加親子活動時，家里兩位都互進互讓，夸贊對方有那么那么好，適合參與這次活動。而選上的那位呢，都先會認真準備。比如六年級的那次親子活動越野定向賽。參與活動的爸爸先去實地考察，熟悉環(huán)境。而真正的比賽中，有一個活動叫做默契大考驗，是讓你和爸爸同時前往某個地方，爸爸要猜我會去哪里。不過，這對他可是個小事。他三步并作兩步，飛快地沖向山頂，像猛虎般上山。果然，他找到了我，我就在山頂上。

爸爸、媽媽和我是相親相愛的一家人。家庭的溫暖、親情的可貴、關懷與支持，都令我們生活在幸福之中。可能有時會在意見上產生分歧。可那又如何，每一次的溫暖都是我們的小確幸，每一次的陪伴都是最長情的告白。因為我們是一家人，相親相愛的一家人，我們永遠在一起。

哦？我們是永不分離的一家人，這句話不錯！爸爸笑道。

我們是一家人作文【篇7】

軍訓，是一次鍛煉自我，強化自我的艱苦活動。在這里，我也感受到了一種別樣的溫暖——那是一種家的溫暖。是這種美妙的溫暖伴我度過了這難忘的時光。

那是一個讓人難忘的傍晚，我感到了家的力量。那一天，有幾個同學為了維護自己的“尊嚴”，采用了極端的做法——和另一個學校的同學打架，這在軍營里是絕不允許的，我們都有責任，當然必須一同承擔，“一百個俯臥撐！”教官嚴厲的說道，犯錯誤的同學齊齊趴下，汗水浸濕了地面，沒有怨言。全體同學一起受罰——站軍姿，苦和汗水都已被堅定的決心所掩埋，只剩下心中那澆不滅的堅持的烈火。我們喊著校訓，那是在宣誓著我們勇于改正自己的錯誤，我們不抱怨，我們不嫌棄，因為我們是一家人。聲音里透著勇敢與擔當、堅定與希望，聲音里更是透出了濃濃的溫暖。再苦再累也沒有成為我們放棄的借口。那地上灑落的汗水，那受罰時相互鼓勵的話語早已定格成一幅美好的畫面，被我銘記在心。承認錯誤，改正錯誤，有擔當，是集體給力我力量。

那是一個美麗的夜晚，我感到了家的溫暖。篝火、掌聲、喜悅，那是兩個學校同歡慶的畫面，共同分享彼此心中的快樂。我們吶喊、我們高歌、我們盡情的釋放。那晚的風顯得格外的沁人、涼爽，那晚的星星顯得格外的明亮、閃耀?；鸸怆S著音符跳動著，仿佛被我們的熱情所感染。快樂的旋律縈繞于我們周圍，笑聲于歌聲交匯——那是完成訓練任務后的喜悅，共賞精彩，最簡單而真實的美好。

那是許許多多充斥著美好的畫面，出操訓練后相互分享的食物、飲料，食堂里相互的謙讓與關懷。寢室里互幫互助，相互體諒。在這里，在這個大集體里，我感受到了家的溫暖。我們就是一家人，相互分擔著痛苦與責任，分享著喜悅，相互關心，共同進步，詮釋著美好。

我的軍營我的家，我的班級我的家，我熱愛這個大家庭，我喜歡這里的一切——這里處處洋溢著溫暖與美好，給我激情和力量。

我們是一家人作文【篇8】

北邊沿岸的風景很美，鳥語花香，四季如春，當夜晚降臨時，水島，甚至一粒沙子都被月光裝飾得如金粉一般。

可這樣，誰還會在意臨旁的一棵小樹上的葉兒們呢？

這是我誕生不久就有的想法。

那一刻，我的嫩尖艱難地鉆出，從那開始，我就為這世界做著貢獻，而自己卻一直不被重視，沒人欣賞，直到秋后，是要化為粉塵，被世界遺忘！這真讓人寒心。

我不止一次地向樹媽媽訴苦，請她在我被秋后問斬前放我飛升，尋求那種升華?？伤^不同意，反駁最有力的一條是：我們是一家人。

數著日子一天天過去，馬上入秋了。每天晚上，我都會偷偷地哭，哭累了，釋然了，才能入眼。

直到某一天晚上，我進入夢鄉(xiāng)，幻想著自己已脫離大樹，自由地飛翔，游玩，累了，靠在一地石頭邊，蓋著細沙，賞著星河，聽著他們的贊美，入睡

葉兒，你怎么會做這樣的夢呢？一個富有磁性的老者的聲音突然響起，我幻想的一切全化為烏有，世界變得一片黑暗。

誰？我下意識地驚呼到。

我是夢神宙斯，能實現一切愿望的神。夢神道。

葉兒，你幻想的一切是你真的想要的嗎？

對。

為什么？

因為我想被世人看見。說著，我雙眼紅了。

不行夢神道。

為什么？這在夢里是多么的美好

就因為這是你的夢，你是這兒的主人，你在這兒是無敵的！

而外面，你就是創(chuàng)世神所造的一片樹葉，與萬物生靈并存，這樣才能讓地球正常運轉。

并且，若你脫離了樹，沒有養(yǎng)分，沒有水，綠葉不會被侵蝕，不會分解，在人的眼里，這仍是一片變通的樹葉。

一個生物體，不論什么身份，都是這地球的一份子，不被人欣賞又怎樣？這會影響你的一生？

萬物終有凋零的那一刻，但是要死得其所，所以，我們能做的，只有珍惜現在的時光！

夢神說完，我已是淚流滿面，一合眼，離開了夢。

醒來，樹葉發(fā)現自己落在地上，紅著身子。

入秋了。

看著身旁的兄弟姐妹們，夢神的那番話仍縈繞在耳旁。我不后悔，自解身軀，化為粉塵。

在走前，我又想起夢神的話：我們是一家人。

欣然微笑，投入大地的懷抱，貢獻最后一滴能量。

我們是一家人作文【篇9】

曾可幾時，看到電視上那些動人的故事，想到我們與災區(qū)人民心連著心一起度過的時光，心中不免掠過一絲莫名的惆悵。

5*12，汶川發(fā)生地震，13億中國人民的心和那些災區(qū)人民的心一起上下跳動，我們也通過這次地震感受到了愛的偉大;感受到了所有人匯聚的真情和愛心?？箵粼谝痪€的消防戰(zhàn)士不顧自己的安危救出了無數個災民，他們用自己的鮮血和汗水換來了無數個四川人民的感激之心。我的小叔是一位湖南的消防戰(zhàn)士，地震發(fā)生后，他也抗擊在一線拯救了許多生命，不知怎麼的，每當想到這，我的心中總會有一種自豪感。也許是一種沖動吧，但也許是一種快樂，就像關在籠子里的小鳥剎那間飛像天空的喜悅，又尋找到了自己的幸福，那種激動，那種親切感，是無法用語言來形容的。

一位四川省聚源鎮(zhèn)中學的老師用自己的身軀換來了4位同學的生命，而他自己卻變成了天使，永遠令人仰慕的天使。而你可知道，他的兩個女兒一個在上北大，另一個才剛滿月，他的精神在我心中鑄就了一個輝煌的形象!

地震中感人的故事還有許多，像我們在生活中喝過了無數杯水一樣，數也數不清~

地震無情人有情，我相信，只要我們萬眾一心，眾志成城，抗震救災，沒有什麼可以攔擋我們堅定的步伐，加油!四川，加油!汶川，加油，中國!

我們是一家人作文【篇10】

熱氣騰騰的午飯已經放在盆子里，擱在燒熱了的小火爐旁。我和妹妹每天便要經過一段狹窄而崎嶇的小路，把飯菜送到我太爺（爺爺的父親）家中。

那時，太爺得了晚期癡呆癥，常常想不起剛才自己都做了些什么，出去以后就常常找不到回家的路。所以，我的妹妹干脆承包了他的一日三餐，平時盯著他的動向，一秒也不敢松懈，生怕他又走失。這天，他一邊吃，我和妹妹叮囑他：“冷時多穿衣，熱的時候少穿些?！边@時，他只是帶勁兒地吃著，我不知道他是否聽懂了我們剛才說的話。他吃完了飯就躺在床上，我認為他要睡覺了，便從房里出來順便把門從外面鎖上，以防他半夜走出去。

醫(yī)生說平時多帶他去外面散散步。這樣，很多個黃昏，我們都帶著太爺出外面散散步，每當走到路邊一棵樟樹下，他都要駐足停留一會兒，像遇到一位老朋友一樣，凝望著那棵高大的樟樹。深秋的夕陽里，路邊的草兒早已泛黃，這棵樟樹依然枝葉葳蕤，用它的綠色光芒感染著所有生靈。

經過一段時間的觀察，太爺的病情似乎沒有多大緩解，有一天他竟拆門而逃，爺爺便叮囑我們全家人多看著他點兒。

這天的晚飯時分，我和妹妹像往常一樣打著手電筒去給太爺送飯。時值秋天，風兒吹過，臉上分明感到絲絲涼意。來到太爺的屋前，妹妹把鎖打開，里面連半個人影都沒有，只有那后面的門窗開著。糟糕！人不見了。我倆慌了，忙沿著房屋四周找尋?？墒钦伊藘杀楹翢o蹤影。我們便一路飛奔回家把這事告訴了爺爺。

爺爺臉色大變，只對我們說了四個字：“趕快找人！”說完對家里人交待了幾句，便騎上電動車出門了。奶奶在家也沒空著，聯系各方親戚幫著尋找。

我和妹妹拿著手電筒從村子的另一方向去找了，一路叫喊著：“老太，你在哪里？”沉沉的夜色里，沒有任何回音。走了好幾里路，仍然沒有線索，我們萬分沮喪。半路上，遇到了爺爺，爺爺焦急地詢問我們：“找到沒有？”

“沒有?！蔽覀兊穆曇羯枚吨?。

“我去鴨子港那邊尋人，你們繼續(xù)在附近找找?！睜敔斦f完騎上電動車就不見了。

我和妹妹便沿著河邊找。畢竟那里是有水的地方，我們甚是擔心太爺會出事，而且那地方晚上不會有人發(fā)現他。

而家里人都快急瘋了，奶奶幾乎發(fā)動了所有能幫上忙的親戚。有鄰居這樣勸說我們一家人：“他上了年紀，是變糊涂了，犯不著這么多人去找，再說他走丟又不是一次兩次了，說不定明天早上他自己會回來的?！?/p>

爺爺聽了臉色不大好，回了一句：“他雖然得了那種病，但他畢竟是我們家的一員，這么冷的天氣，我們能忍心拋棄他不管嗎？”

之后，我家的親戚幾乎都出動了。我和妹妹繼續(xù)沿著河溝尋找，不知道找了多久，河邊似乎躺著一個人影，手電筒照過去，我們幾乎都不敢相認：他渾身都被綠蔓纏繞著，幾乎看不清臉，衣服也不像是出門時穿的那種顏色，像是從垃圾堆里翻出來的。

我們攙扶著太爺緩緩地走回去。走到半路，遇到爺爺，他又驚又喜。

回到家，爺爺把太爺的身體清理得干干凈凈，一邊告誡他以后不要再到處亂跑。太爺好像什么也沒聽進去，此時的他凍得一臉蒼白，渾身哆嗦著。

遠在外面打工的爸爸媽媽正在上夜班，不知怎么也得知此事，打電話來叮囑我們以后一定要看緊點。

自從出了這事，我們便把他看得更緊了，生怕他再出意外?？墒?，兩年后，他還是離我們而去了。

如今，每當我路過太爺經常走過的那段路，秋風里看到路旁那棵依然綠意蔥蘢的樟樹，都要想起太爺來，仿佛他從沒有離開過我們。

我們是一家人作文【篇11】

放學后，我在排球場上訓練完畢，踏著微微沁濕的球鞋，步伐疲憊地趕回家。一進門，看見家中的燈還暗著，便知道父母都還在自己的崗位上工作著。

我丟下書包，心情略感沉重。為什么回家后迎接我的并不是滿臉心疼的父母，而是空蕩蕩的房間呢？我心中暗暗嘲笑自己，父母努力工作也是為了這個家庭，沒必要這樣自作多情。

六點四十八分，電話響了，爸爸告訴我他要加班九點才回來，讓我早點睡覺。

七點三十二分，媽媽來電，說她要八點半下班，讓我先沖個熱水澡。

放下電話，我心中又感動又失落，感動的是父母在繁忙的工作中對我的關心，失落的是今晚我又將獨自一人。做完作業(yè)，我在媽媽床上看書，我喜歡媽媽的床，上面有她身上的香氣，我多么希望她此時就在我身邊??！外面又下起了小雨，雨珠仿佛穿透了玻璃打在我的心上，躺在黑暗的房間里，我怎么也睡不著，望著墻面上的全家福，我感覺耳邊的雨聲又大了許多。

九點二十分，我被一聲低沉的開門聲驚醒，客廳的燈亮了起來，隨后又關上，我聽見媽媽的聲音輕輕說：“別開，女兒在睡覺?！蹦_步聲近了一些，我連忙閉上眼睛。感覺到爸爸站在房門口注視著我片刻后，他轉身說：“睡了?！庇致犚婇T被掩上的聲音。

“衣服在哪里，我去洗。你快看看女兒桌上有沒有什么落下的東西。”

“沒有，她明天要穿的衣服拿了嗎？”

“拿了，不過是短袖，明天溫度挺低的。”

“趕快找長袖！衣柜里沒有的話去陽臺找，我早上剛晾的。”

“明天她定了幾點的鬧鐘？別太早，她的睡眠質量很重要?！?/p>

“早飯的粥里加點紅棗，她喜歡甜的?！?/p>

……

一聲聲的談論傳到我的耳朵里，我臉上掛著笑容恍恍惚惚睡去，外面的雨停了，我面前的全家福在我眼前閃現。

第二天早晨，叫醒我的不是鬧鐘而是爸爸，“快點起來吧，要上學了?！蔽易饋?，套上床邊的長袖，走出臥室。洗漱完畢，我在餐桌前坐下，看見粥里的紅棗，心中透進一縷陽光。走出門，萬里無云，昨夜的雨水全然無影，我邁著輕快的步子向學校趕去。眼前，那張全家福又開始浮現。

雨是總會有的，掀打著夜晚，但我有一個家，一個不怎么華麗但如山一般堅實的家。風雨來時，我能藏身，風雨過后，我能游戲。孤獨怎能將我的家拆散！

我們是一家人作文【篇12】

親情是一盞燈，給浪子回頭照亮了道路，親情是一個避風港，讓漂泊的游子感到溫暖……而我覺得，即使是一個眼神，一個普通的物件，也會用上一股暖流。

夜，萬籟俱寂，懷有心事的我躺在床上翻來覆去地睡不著。腦海中像放電影般地閃過——

“媽，我的鞋子踩到水濕了。”

“那明天就穿舊的那雙吧?！眿寢尠驯P子里僅剩的兩塊肉夾到我碗里，似乎對我說的事不太在意。那雙舊鞋，是外婆托人做的，由于外表不討喜，一直被我遺忘在柜子里。自然也落了灰，幾處地方破了不少。

“不，我不穿?！币幌驄缮鷳T養(yǎng)的我，竟顧不得旁人的感受，一股腦兒地沖進房間，“啪——”地一聲關上門。等氣漸漸消了，隱約間聽見了一向寡言的外婆不知在說些什么。

時間一分一秒地在流逝，我完成了所有的家庭作業(yè)，忽然想到了在飯桌上的事情，耐不住好奇心的折磨，只好去看看外婆。

推開門，剛映入眼簾的是房間里昏暗的光線，隨后打量了一圈，戴著老花鏡的外婆坐在床上縫著東西。啊，那不正是我的那雙舊布鞋。只見她每縫幾針，每整一下棉絮，可能是太冷了吧，她便把手有時夾在兩腿中取暖，雙手爬滿皺紋的皮膚格外顯眼。偶爾被針戳了一下，也沒有像電視劇中的人物疼得叫出聲來，而是十分平靜。光眷戀她的臉頰，為下巴鍍上了一層金。在旁看到這一幕的我，竟落下淚來，一直，未動……

“年年，怎么傻站在這兒，快回房間去，天冷?！蓖馄呸D頭發(fā)現了我。在她的催促下，我只好早些休息。

這時的我已深深懂得外婆為我做鞋所蘊含的深意了，自責像鞭子一樣抽打在我的心上。我的心在顫抖。而她費力的姿勢和動作一直重復地在我眼前回放……

第二天，我迫不及待地穿上這充滿愛意的布鞋，雖然只是一雙極普通的家做布鞋：白白的鞋底，紅紅的布絨布做的鞋蓋，鞋的方扣兩側還各有一片三角形的松緊帶。但是想起外婆皺眉一針一針縫布鞋的動作，我心中感激。

細細數來，在冬去春來呢喃燕語中的13個年頭里，那一天不是在縷縷如絲的親情中纏繞著的呢？這親情如一座走不完的橋，一頭連著我，一頭連著愛。若追問起這愛的由來，那便是因為，我們，是，一家人！

我們是一家人作文【篇13】

治家嚴，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。這句名言出自于王豫的《焦窗日記》?？晌覀兗也坏绱?，反而非常有趣。

雪花飄飄，北風蕭蕭，大理的夜真的好冷，我只想獨自一人靜靜的坐在洱海邊看風景又是一個看似安靜而又和平的夜，我獨自一人坐在窗前，看著窗外人來人往車水馬龍的城市??！我滴太陽！正深情的唱著被亂串起來的歌，正當我唱到高潮部分時，房門卻被咚的一聲打開，門外站著三尊動作一模一樣的雕塑，他們都將雙手環(huán)抱在胸前，眼神緊緊的盯著我。沒錯，這就是我的爸爸媽媽與弟弟。大半夜的你吵什么吵啊，唱唱唱嗓門那么大，不讓人睡覺了？老媽的河東獅吼功向我傳來，緊接著又是一堆訓我的話語，巴拉巴拉個不停，仿佛要將我壓在五行山下。老爸和老弟就跟沒看見一樣，打著哈欠回屋去了。切，真不仗義！我不滿道，然后繼續(xù)聽著老媽的緊箍咒。

我每天都是與家人們快樂的度過的，雖然有時候會出點小意外。

老娘們兒，站住不許動！快，把手機給我！我頭扎毛巾，肩挎沖鋒槍，手持M416步槍挾持著老媽。你要手機干什么？媽媽毫不畏懼的反問道。我，我玩，呸，我查資料！可惡，關鍵時刻竟然結巴了！媽媽一眼便看出我的用意，不吃這一套，便直接往我的槍口上撞，我那下的了手啊，只好敗下陣來。哈哈哈哈這種時候居然還有人嘲笑我？我生氣的順著笑聲去找這可惡的源頭，發(fā)現竟又是看戲的老爸和老弟，瞬間覺得自己弱小可憐又無助。哼，都欺負我。不過他們總是在我最需要幫助的時候出現，不僅幫我解決問題，還帶給我許多歡樂。

家人可真是個神奇的東西。

我們是一家人作文【篇14】

“家是一個家，國是大中國”。每當我聽到這首歌時，我都會深深的感受到祖國大家庭的溫暖。

五十六個民族是一家，生活中我們應學會團結，了解團結的重要性。所以在這個假期，我隨著父母來到所結的“親戚”家做客。

獨具特色的飾品

我們剛一進門就感受到了他們的熱情，進門后，我觀賞著他們家里的裝飾品，維吾爾族大媽說，這些毛毯、沙發(fā)巾都是他們自己做的，看這些花紋便可以知道他們的手藝是多么高超。

色味俱佳的小吃

大媽拿出很多具有民族特色的小吃：馓子、麻葉、奶茶、酥油……我邊吃著邊聽著維吾爾族小姑娘用流利的漢語一一介紹著這些小吃。父母與維吾爾族大叔談著生活中的一些小事，互相了解對方的生活習慣。中午，他們留我們一起吃抓飯，味道沒的說，用小姑娘教我的話來說就是“亞克西”。

情同手足的一家人

吃飯后大人們在一旁喝酒打牌，小姑娘教我跳維吾爾族的舞蹈，她翩翩起舞的樣子很優(yōu)美，邊跳邊面帶微笑的唱著，旁邊的大叔大媽也跟著唱了起來，歌的曲調很柔，我們也情不自禁的跟著哼了起來，我們大家就像一家人一樣，相處的其樂融融。走之前我們還照相留了影，臨走前，小姑娘拉著我的手，我們相約著下一次的見面。父親與大叔握手道別著，大媽拿著包裝好的小吃，塞在了母親的手里，我們依依不舍的離開了。

通過這次的相處，我好像更了解維吾爾族的生活，也更想和他們多相處相處，他們的善良，熱情，純真讓我的心為之一動，各民族像石榴籽那樣緊緊抱在一起，真是民族團結一家親??！

手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結是刻不容緩的，這不是一句口號，而是要真正落實到行動中去的，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，滴水可以匯成江河，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動，不利于民族團結的話不說；不利于民族團結的事不做，共同筑起一道維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂的銅墻鐵壁。

我們是一家人作文【篇15】

當我們遇到困難時，親人總會在背后默默地幫助我們。他們的愛就像參天的大樹，遮陰蔽雨。親人的愛讓我們感到暖融融，不再怕黑夜的來臨。

老姐兒結婚前的一晚上，爸爸媽媽還有我都圍著她坐著。爸爸媽媽苦口婆心，千叮嚀萬囑咐。母親叮囑她，要學會承擔家庭的職責。說著說著，媽媽哭了，爸爸低下了頭?？吹贸鰜恚麄儗憬愣己懿簧帷４藭r此刻，我輕輕地拉著姐姐，想起了過去。

那是一個下午，大雨以排山倒海之勢沖擊了熱浪。我沒有帶傘，爸爸媽媽都還沒有下班。雨還在下，我在教室里等著，無奈看起了書。不久，一個熟悉的響聲從耳后傳來。我轉過頭來發(fā)現，滿身濕透的老姐兒拿著兩把傘站在我的面前，臉上依然帶著笑容。老姐兒說：“小傻瓜，怎么不帶傘呢？幸好我回家得早，能來接你?！闭硗炅苏n桌，放好凳子，與姐姐一起走著。姐姐身上淋濕了，我的身上是干的。如果沒有老姐兒，我今天可能就回不了家了。我忍不住說：“老姐兒，你真好！”我們相互挽著，慢慢回了家。

第二天，阿姐身穿一套動人的禮服，我很高興，同時也很不舍。老姐兒臨走前，我和老姐兒抱在一起，老姐兒哭了，我也流下淚水，哽咽著說：“老姐兒，這里永遠是你的家，我們永遠是一家人。以后你要?；丶铱纯窗?！”老姐兒含著淚答應了。

姐姐，不管怎樣，我們都是彼此的港灣。

這是我們的船讀后感分享

讀完作者的作品后，我們肯定會有所感悟。因此，寫篇讀后感可以將作者的意圖盡可能地表達出來。這篇“這是我們的船讀后感”是幼兒教師教育網小編精心制作的，希望您喜歡！期待本文能夠成為您的喜愛之作！

這是我們的船讀后感【篇1】

想到船，我腦海中第一個印象就是一艘遠征的巨艦，也許它像明代鄭和下西洋時的“寶船”，也許它像二戰(zhàn)時美國的航母“企業(yè)號”，或者它更像加勒比海盜中那艘永不沉沒的“黑珍珠號”，但當他們航行在茫茫大海中時，你不妨將你想象的鏡頭向上拉升，拉升到10米、100米、1千米……，你會發(fā)現他們在大海中顯得那么微不足道，狂風暴雨的海嘯，茫茫無際的航行，都使得那艘船顯得那么微不足道。而這時船上的人呢？像螞蟻、像昆蟲，死死的抱著這艘船，因為船是他們在大海中的全部，是闖過狂風暴雨的依靠，是帶他們行駛到港口的唯一途徑。書中的一句話我印象深刻：“只要我們上了船，我們就和船捆綁在了一起。這條船就是我們的船了。船的前途就決定著我們的前途，船的命運就決定著我們的命運了。船翻了，我們就會葬身大海。船已與我們生死攸關了。我們把自己的命運交給船來處置?！鄙罹拖翊蠛＃覀兙褪悄俏⒉蛔愕赖摹拔浵仭?，生活原本不易，更需我們團結互助，開好我們的船，沖出波浪，駛向心中的港灣。

1、船上的每個人要盡好自己的責任做好自己該做的事。舵手任務是掌舵、水手的任務是劃槳，在“船”這個有限的空間內，只有每個人盡到他的職責，船才能穩(wěn)定的航行前進。人不盡其責，物不盡其用，必然會造成巨大的麻煩，只能維持短期的航行。

2、船上的每個人要保存清醒的頭腦，不要盼著別人的事出事。有句俗語“都是一根線上的螞蚱”船翻了都會葬身大海，船上亂了都會受到波及，船不走了會對每一個船上的人造成損失。因此不要盼和你一起劃船的水手出了什么問題，因為他的失誤除了會讓船慢下來，對你個人并沒有一點好處；也不要盼著船上其他人誰與誰之間產生了矛盾，有了分歧，因為那樣對我們的航行并沒有任何意義。

3、船上的每個人要有大局觀念，航行的穩(wěn)定對大家都是好事。眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。在資源有限的孤船上，任何的內耗都會影響船的航行，在面對激流的挑戰(zhàn)時都會對船體造成損失的風險。大船航行的穩(wěn)定，我想水手們多余的時間和精力，可以去釣魚、捕蟹，欣賞一路走來的風景，而航行時出現了故障，那所有的精力肯定都在修船。

最后我想和大家分享一段歷史故事，來結束今天與大家的交流，16世紀明萬歷年間，在朝鮮半島發(fā)生過一場著名“露梁海戰(zhàn)”，中朝聯軍李舜臣部，帶來14艘戰(zhàn)艦成功阻擊了日本百余艘鐵皮船，我想當時每個船上的將士心中都在想，這是我們的船，它絕對不能沉，它要帶著我們凱旋。

這是我們的船讀后感【篇2】

其實初看到書名，我的閱讀欲望是不強的，因為感覺這無非就是在講述一條船，一條我們的船。然而有一天，當我靜下心來認真讀了一會后卻發(fā)現我需要從另一個角度來看待這本書了。作者從通過自己在"企業(yè)"號航母上的經歷與自己工作中的細小事件出發(fā)，悟出一種道理，提煉出一種正確的工作態(tài)度、工作方式。身臨其境、感觸良多。

"只要我們上船了，我們就和船在一起了。這條船就是我們的船了。"邁克爾柯維的《這是我們的船》給我留下最深印象的一句話。作者從不空談應該怎么做，從不空講怎樣才能獲得成功，而是通過自己在"企業(yè)"號航母上的經歷與自己工作中的細小事件出發(fā)，悟出一種道理，提煉出一種正確的工作態(tài)度、工作方式。

我深深的認識到：福富，就是我們的船，船的前途就決定著我們的前途，船的命運就決定著我們的命運。我們船上的每一個人，不管我們之間你的差距有多大，不論優(yōu)秀還是平庸，我們都應該用自己的最真誠服務去對待每一個客戶、在這個平凡而又不平庸的崗位上奉獻自己的青春熱情。

我主要從事的是軟件開發(fā)工作，這是一項極富團隊性而又責任重大的工作，需要每個工作人員通力協(xié)作來完成，這就要求我時刻保持清醒的頭腦，工作上來不得半點馬虎，同時要和同事之間保持默契配合，大家各司其職做好自己的工作。這無處不體現出《這是我們的船》里所提倡的團體合作精神，我們部門就是一個團隊，我們就是這個團隊里的一份子，只有我們大家對待工作認真負責、互相配合，對工作充滿熱情才能使我們工作很好的展開。團體配合的好壞對我們工作效率、工作質量的影響十分巨大，整個團體和睦相處后，我們就會發(fā)現，原來工作可以不必像想象中那樣復雜繁瑣，這樣的工作狀態(tài)使得我們即使在一天的忙碌之后仍然精力充沛，只有這樣時刻保持工作熱情才能給客戶們提供最貼心最優(yōu)質的服務，同時這種熱情也會相互感染，由此而使得整個團隊都熱情洋溢。

福富公司其實就是大大小小的團隊有機地結合體，其實就是我們的船，我們就是船上的各個零件。船的方向就是我們的方向，船的成功也就是我們的成功。所以既然自己選擇上了一條船，就應該站好屬于自己的崗位，也就應該承擔更多的責任，要學著改變自己，也許改變是艱難的，但改變能讓我們重新認識自己。一個人的能力不是天生就具有的，它是在后天的不斷學習、不斷實踐、不斷的總結中培養(yǎng)出來的。在生活的艱難跋涉中，我們自己要相信，可以輸給別人，但不能輸給自己。這不僅需要有堅韌的意志，其次還要正確看待自己的職業(yè)，也就是自己是否把所在企業(yè)看成自己的生命船，是否自始至終站好自己的崗，是否挑戰(zhàn)過自己，發(fā)揮了最大的工作潛能，是否付出最激情的行動，在最短的時間內完成工作任務，是否超越了自己的工作崗位，幫助上司走向成功。

只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了，努力幫助船長和上司把船往正確的方向行駛就一定沒有錯，僅僅是因為"這是我們的船"。

這是我們的船讀后感【篇3】

只要我們上船了，我們就和船在一起了，這條船就是我們的船了，讀完這本書后這是給我留下最深刻印象的一句話。同時感受也頗多，在我們的觀念里，船意味著同心協(xié)力，同舟共濟，乘風破浪，到達彼岸。不論在生活中還是在工作中我們每個人都是一名船員，都承擔這一個船員應該有的責任，我們不是一個人，是一個船隊，是一個集體，每個人都要站好自己的崗，付出最激情的行為，因為我們的行為，關系到船的生存，所以我們要對自己的行為負責任，船的前途就決定的我們的前途，船的命運就決定著我們的命運，我們船上的每一個人，不管我們之間差距有多大，不論優(yōu)秀還是平庸，都要在平凡而又不平庸的崗位上，奉獻自己的熱情。

試想，我們的店鋪不就是一只船隊嗎？如何打造有戰(zhàn)斗力的船隊呢？任何一個組織，要實現目標，單打獨斗是行不通的，只有大家互相支持、互相幫助，才會形成最強的戰(zhàn)斗力。自己的船，自己打造，不論遇到再大的風浪都要有一種不服輸的心態(tài)發(fā)揮我們每個船員的智慧及敬業(yè)精神，站好自己的崗，整個戰(zhàn)艦才會有戰(zhàn)斗力，才會乘風破浪，勇往直前。一只強大的船隊給予我們的是自信，在這樣的船隊或團隊中工作，你會覺得心情愉悅，干勁十足，在隊員們的齊心協(xié)力、共同努力下，整個船隊成績會更加驕人，蒸蒸日上。在增強團隊精神上要始終堅持八項法則：目標明確、團結互助、暢所欲言、互相傾聽、強烈的參與、各負其責、死心塌的、創(chuàng)新發(fā)展，這是一個強大團隊必須遵循的，如果我們能依據這些法則，使是我們的團隊具備這樣的條件，定能打造出一個屬于我們自己的戰(zhàn)無不勝的船！

通過閱讀這是我們的船，我又深入的了解了什么叫團隊精神，每個人的行為都關系到船的生存，所以都要對自己行為負責，團隊合作、高效工作是我們每個人都應該具備的特質，就讓我們攜手共進，挑戰(zhàn)自我，宣戰(zhàn)極限，發(fā)揮最大的潛能，共同打造自己強大的團隊吧！

這是我們的船讀后感【篇4】

《這是我們的船》讀后感800字：

想到船，我腦海中第一個印象就是一艘遠征的巨艦，也許它像明代鄭和下西洋時的“寶船”，也許它像二戰(zhàn)時美國的航母“企業(yè)號”，或者它更像加勒比海盜中那艘永不沉沒的“黑珍珠號”，但當他們航行在茫茫大海中時，你不妨將你想象的鏡頭向上拉升，拉升到10米、100米、1千米……，你會發(fā)現他們在大海中顯得那么微不足道，狂風暴雨的海嘯，茫茫無際的航行，都使得那艘船顯得那么微不足道。而這時船上的人呢？像螞蟻、像昆蟲，死死的抱著這艘船，因為船是他們在大海中的全部，是闖過狂風暴雨的依靠，是帶他們行駛到港口的唯一途徑。書中的一句話我印象深刻：“只要我們上了船，我們就和船捆綁在了一起。這條船就是我們的船了。船的前途就決定著我們的前途，船的命運就決定著我們的命運了。船翻了，我們就會葬身大海。船已與我們生死攸關了。我們把自己的命運交給船來處置。”生活就像大海，我們就是那微不足道的“螞蟻”，生活原本不易，更需我們團結互助，開好我們的船，沖出波浪，駛向心中的港灣。

1、船上的每個人要盡好自己的責任做好自己該做的事。舵手任務是掌舵、水手的任務是劃槳，在“船”這個有限的空間內，只有每個人盡到他的職責，船才能穩(wěn)定的航行前進。人不盡其責，物不盡其用，必然會造成巨大的麻煩，只能維持短期的航行。

2、船上的每個人要保存清醒的頭腦，不要盼著別人的事出事。有句俗語“都是一根線上的螞蚱”船翻了都會葬身大海，船上亂了都會受到波及，船不走了會對每一個船上的人造成損失。因此不要盼和你一起劃船的水手出了什么問題，因為他的失誤除了會讓船慢下來，對你個人并沒有一點好處；也不要盼著船上其他人誰與誰之間產生了矛盾，有了分歧，因為那樣對我們的航行并沒有任何意義。

3、船上的每個人要有大局觀念，航行的穩(wěn)定對大家都是好事。眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。在資源有限的孤船上，任何的內耗都會影響船的航行，在面對激流的挑戰(zhàn)時都會對船體造成損失的風險。大船航行的穩(wěn)定，我想水手們多余的時間和精力，可以去釣魚、捕蟹，欣賞一路走來的風景，而航行時出現了故障，那所有的精力肯定都在修船。

最后我想和大家分享一段歷史故事，來結束今天與大家的交流，16世紀明萬歷年間，在朝鮮半島發(fā)生過一場著名 “露梁海戰(zhàn)”，中朝聯軍李舜臣部，帶來14艘戰(zhàn)艦成功阻擊了日本百余艘鐵皮船，我想當時每個船上的將士心中都在想，這是我們的船，它絕對不能沉，它要帶著我們凱旋。

這是我們的船讀后感【篇5】

我以前看書總是喜好瀏覽，書中的內容只是匆匆掠過，大致掌握梗概便算完成?？伞哆@是我們的船》這本書，我卻仔仔細細的品讀了一遍，其中蘊含的哲理讓我感觸頗深，作者邁克爾柯維，把他十年海軍生活的感悟運用到職業(yè)生涯中，使他能在短短的兩年時間便獲得了所在公司的年度杜邦員工最高成就獎，在成就他所在企業(yè)的同時，也成就了自身。

從這本書的題目便能略知本書的大致精神，題目中的兩個關鍵詞是我們和船，我們便代表了一個團隊，船就是這個團隊所賴以生存的環(huán)境，船當然會有船長和士兵，一個企業(yè)也會有領導和員工。船是船員的生命之舟。船只有在水中并承載著生命，才能稱為真正意義上的船。很多企業(yè)家都表示過一個企業(yè)真正的靈魂是這個企業(yè)內部的企業(yè)文化，這才是一個企業(yè)賴以生存的基礎，而企業(yè)文化不是一個領導說了就算的，它的形成是內部所有員工的工作及生活激情所迸發(fā)出來的。一個人在人生的開始都會遇到挫折，很多困難和挫折雖然給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志，從而使人學會思考成功的路徑，調整行為，曾就輝煌的事業(yè)。一個企業(yè)也會是這樣，它并不會一帆風順，它會不間斷的出現人才及資金等的短缺，或是出現更嚴重的危機，這個時候才是真正體現一個企業(yè)的企業(yè)文化堅韌度的時候。很巧合的就是基本每個企業(yè)內部所提倡的最主要的就是團隊合作，也可以說這不是一個巧合，而是成功的必備因素之一。本書中也根據作者的十年海軍生涯及后來的商業(yè)活動提煉出八項原則：目標明確、團結互助、暢所欲言、互相傾聽、強烈的參與、各負其責、死心塌地、創(chuàng)新才有發(fā)展，以上八項是一個強大的團隊成功所必須遵循的，團隊中的每一位成員只有充分發(fā)揮主動性，才會建造一個屬于自己戰(zhàn)無不勝的船。

在接到新的工作崗位，面臨新的環(huán)境，我也無數次的問自己：準備好了嗎？對書中麥克馬龍對柯維說的一句話記憶猶新：適應？你不知道這要是在戰(zhàn)場上，等你適應好了，早就沒命了！。真的會是這樣，在企業(yè)中一個新的崗位交給自己，不可能給很多的時間去讓自己適應，甚至是根本沒有時間適應，所以既然自己選擇上了一條船，就應該站好屬于自己的崗位，也就應該承擔更多的責任，要學著改變自己，也許改變是艱難的，但改變能讓我們重新認識自己。一個人的能力不是天生就具有的，它是在后天的不斷學習、不斷實踐、不斷的總結中培養(yǎng)出來的。在生活的艱難跋涉中，我們自己要相信，可以輸給別人，但不能輸給自己。這不僅需要有堅韌的意志，其次還要正確看待自己的職業(yè)，也就是自己是否把所在企業(yè)看成自己的生命船，是否自始至終站好自己的崗，是否挑戰(zhàn)過自己，發(fā)揮了最大的工作潛能，是否付出最激情的行動，在最短的時間內完成工作任務，是否超越了自己的工作崗位，幫助上司走向成功。

靠著默契的團隊合作及自身的工作能力我們能取得成功，但當我們歷經磨難，沉浸在成功的喜悅之時，我們是否想過要不要挑戰(zhàn)一下自己呢，那這樣我們又能取得成功嗎？其實任何人在自己的船上，如果想讓自己從人群中脫穎而出，并從工作中取得巨大的收獲，那就要嘗試自我突破了，完成份內工作的同時，要勇敢的挑戰(zhàn)具有開拓性，創(chuàng)造性的工作，為自己的船多出主意、想決策，并隨時協(xié)助別人的工作。挑戰(zhàn)需要勇氣，還要合理運用自己的方式給自己尋找挑戰(zhàn)的機會，親自、認真、嚴肅的去完成它。適當的給自己加碼，加壓，有壓力才會有動力，加碼加壓之前，首先要肯定自己，其次還要善于尋求幫助，并合理分配，制定切合實際的目標，規(guī)定在自己所能承受的范圍內。如果我們對自己的挑戰(zhàn)能力判斷有誤，挑戰(zhàn)失敗之后，把不可能完成變成現實，千萬不能沮喪和失望，即使失敗了，我們也會得到大家的認可，因為我們有敢于挑戰(zhàn)不可能完成的工作態(tài)度，我們是職場上的勇士。

只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了，努力幫助船長和上司把船往正確的方向行駛就一定沒有錯，僅僅是因為這是我們的船。

《這是我們的船》是一本難得的好書，能夠啟迪人的心智，是進行企業(yè)文化建設的難得的教材。作者的思想更會深遠的影響著我們。

這是我們的船讀后感【篇6】

作者用船來描述我們事情的企業(yè)有著獨到的之處。

麥克爾柯維在五零零強公司員工培訓的獻詞時，指出無論我所服務的是國家軍隊還是一個企業(yè)，構造機構我都將奉行這是我們的船的法則我將把我所服務的構造視為我的船，在我們的看法里，船意味著同心協(xié)力。同舟共濟，乘風破浪

我們上了一條船。我們就是船上的一個海員。承擔著一個海員就應有的所有的職責，我們不是一個人。是一個船隊，是一個群眾，要把自己的前途與運氣系在一齊相互協(xié)作，相互依存，肝膽相照。榮辱與共。每一個人都要站好自己的崗，支付最激情的行動，你的行為關系到船的生存所以你要對自己的行為賣力。這樣的一條船，有著這樣的一些海員，才會有著乘風破浪，一往無前的戰(zhàn)役力，我想我們都盼望生活中這樣的一個群眾，這樣的船上。

讀完了這本書，對我的激勵很大，好象又重生了一次，名著讀后感范文想想我們事情的這個群眾自己為這個群眾做過什么，這是維系我們的生存的船，是我們生存的飯碗，我是這條船上的海員，我必須向自己的極限宣戰(zhàn)向不可能完成的事情挑戰(zhàn)，相信只要有勇氣，敢于挑戰(zhàn)，就能產生一種超乎常規(guī)的力量就能發(fā)揮我們最大的潛能。那些看似不可能完成的事情最終會成為我們的手下敗將。

起首我們來到巴別塔，我們就就應把巴別塔當成我們的家這是我們的船讀后感。就應把自己和其他塔塔們綁定在一齊，綁定到這個各人庭里，將我們的產品做的更好，為了一個共同的目的往前沖。也許這個目的暫時不準確，但是我們仍然必要以這樣個信念去完成。如果這個目的不準確，會有時機糾正的。

我想我們有了同一個目的之后，接下來的事情就是去做初戀這件小事讀后感。如何做好一個事情，以前我真沒有一個個性清晰的概念，經過這次的閱讀，找到一些答案。把自己的事情做好，能夠從以下方面入手。

完成自己崗位就應做的事情。

在有了同一目的之后，職責心順其自然的能夠表現出來。

這是我們的船讀后感【篇7】

大象編譯的《這是我們的船》一書，共分八章39小節(jié)，系統(tǒng)全面、生動形象地為我們詮釋了封面上撰寫的“我們是一條船上的：員工和企業(yè)共贏的方法”的內涵。書中從士兵、上司到船員談了很多的見解與方法，但我認為第三章“站好自己的崗”中“保證完成任務”以及第六章“付出最激情的行動”中“立即執(zhí)行”尤為啟迪著我?！氨ＷC完成任務”、“立即執(zhí)行”，兩者的本質是責任的堅守。

責任是什么？責任是一種品質。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是責任；陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”是責任；辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”是責任。英國王子查子斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，那就是責任?！痹摃f得好：“保證完成任務”“成功者往往不善于也不需要任何借口和理由，因為我們必須為自己的行為和目標負責，也能努力承受自己努力的結果?！?/p>

責任，是一種修養(yǎng)，更是一份沉甸甸的背負和錘煉。一個人真正融入了社會、成為單位一員的時候，責任，也就自然而然地落到了肩上，而且是常常伴隨著心靈和肉體的痛苦。既然是這樣，為什么要背負、要擔當呢？因為，它帶給你的是人性的瑰寶——高尚的人格、良好的修養(yǎng)，成事的基石，價值的所在；除非你是懦夫。因此，責任，也是對人們品格的檢驗、惰性的考驗，考驗堅守者的意志，同時也決定著堅守者的可貴。書中說：“想做的事情，馬上動手！不要拖延”“想做的事，立即去做”“這是我們艦隊的成功經驗，我們的這種經驗，同樣適合于任何人?！必熑危鋵嵕驮谖覀兠恳粋€人平凡的生活工作里，就在微不足道的細節(jié)里，就在執(zhí)行力的素養(yǎng)里。

還在學生時代，老師經常講：要按時、按質、按量完成作業(yè)，這就是執(zhí)行力。那么，工作后就應該是按時、按質、按量完成工作任務，這更是執(zhí)行力。也就是我們常說的，在規(guī)定的時間里，按規(guī)定的要求，完成規(guī)定的動作，不折不扣地、自覺自愿地完成本職工作，不找借口，不推諉，不磨洋工，不陽奉陰違。

毛主席講過：思想是靈魂，是統(tǒng)帥。試想，一個沒有責任意識的人，何來執(zhí)行力？相反，一個執(zhí)行力很強的人，又何嘗不是一個有強烈責任感的人。

中組部部長陳希在5月21日召開的“新時代激勵干部新擔當新作為暨加強改進選調生工作座談會”上，為全國各級領導干部給出了最新選拔標準：“正確選人用人導向激勵干部，大力選拔政治過硬、作風扎實、敢于負責、勇于擔當、廉潔自律的干部，讓想干事、能干事、干成事的干部有機會、有舞臺?！备矣谪撠煟褪且獔允刎熑?。同時，其在“五個過硬”要求中又強調了“責任過硬”?？梢?，責任擔當之于人立德、立業(yè)是何等重要！

堅守責任，是對單位每一位員工的最基本要求。只有具備了責任意識，才能時刻不忘自己是賴以生存的單位的一員，才能把自己的思想感情和實際行動自覺地融匯于工作的細微之中，與單位同呼吸、共命運。

責任，源于對單位的深厚感情。只有對單位心存感激，對單位有生存的依賴感，才會有強烈的責任感，才會有良好的執(zhí)行力。正是懷著對單位的感激，32年前，我從踏進單位的門檻那天起，就注定了我那雙肩，對單位要承擔起自已的責任。

通過學習，且反復學習《這是我們的船》一書，并深入思考：作為單位的一員，我應該成為一個自動自發(fā)而又卓有成效的工作者，竭盡全力，與全體同事同舟共濟，肩負時代賦予我們這一輩的使命，用我們的雙手譜寫事業(yè)奮斗的華彩篇章。

這是我們的船讀后感【篇8】

為了提升員工素質，尋找員工和企業(yè)共贏的方法，公司為員工發(fā)放了《這是我們的船》。本來興趣了了，當我翻開書的第一章，目光便再也無法挪開……

《這是我們的船》一書詳盡介紹了麥克爾·柯維風行西方企業(yè)界的“優(yōu)秀士兵/員工成長法則”。書中有一段話：“只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。這條船就是我們的船了。船的前途就決定著我們的前途，船的命運就決定著我們的命運了。船翻了，我們就會葬身大海。船已與我們生死攸關了。”這段話讓我的情緒久久不能平靜。

公司就是我們的船。公司給我們一個工作平臺，我們?yōu)楣径ぷ?；公司給我們精神寄托，給我們生活保障，我們沒理由不把公司當成是自己最重要的生命之船。工作無處不體現出《這是我們的船》里所提倡的團體合作精神。我走上了一條船（公司），從此這就是我們的船了。我們的命運已經和船緊緊地聯系在一起，每個環(huán)節(jié)出現問題，都有可能影響全局，導致我們的船遭受厄運。那么公司的成敗榮辱都將與我們息息相關，只有我們大家對待工作認真負責、互相配合，對工作充滿熱情才能使我們工作很好的展開。團體配合的好壞對我們工作的影響十分巨大，整個團體的和睦相處后，我們就會發(fā)現，這樣的工作狀態(tài)使得我們即使在一天的忙碌之后仍然精力充沛。只有這樣時刻保持工作熱情才能為公司創(chuàng)造最大化的利益。這種熱情也會相互感染，由此而使得所有員工，不管在哪個崗位上，都能最大化的展現自己的價值。

要成長的人是自己，沒有人會為你的成長買單。人生會遇到很多挫折，在面對挫折的時候，切勿浪費時間去為你的挫折找借口，作文相反應該及早站起來總結經驗和教訓。邁克爾·柯維的上司麥克·馬龍在訓練中總是強調“每個細節(jié)背后的偉大力量，細枝末節(jié)最傷腦筋”。如果我們在追求目標的過程中不能一時實現最終目標，我們可以在追求目標的過程中，將大目標分解成小目標，通過小小業(yè)績的提高，然后不斷地積累逐步完成大目標。

作者用船來形容我們公司有著獨到之處。我們上了一條船就是船上的一個船員，承擔著一個船員應有的所有職責，我們不是一個人，是一個船隊，要把自己的前途與命運系在一起，相互協(xié)作，相互依存，肝膽相照，榮辱與共。這樣的一條船才會有著乘風破浪，一往無前的戰(zhàn)斗力。歸結到公司中去，這樣的員工才能充滿干勁，為上司排憂解難，為公司嘔心瀝血，自己也將擁有更好的發(fā)展機會。因為麥克爾·柯維用自己的親身經歷告訴我們“幫助上司成功，上司也一定會幫助你成功，因為這是‘我們的船’”。

這是我們的船讀后感【篇9】

只要我們上船了，我們就和船在一起了。這條船就是我們的船了。邁克爾柯維的《這是我們的船》給我留下最深印象的一句話。

我作為松江婦保醫(yī)院的一位普通護士，來院里上班雖然才兩年時間，但是通過閱讀《這是我們的船》一書，我深深的認識到：婦保院，就是我們的船，船的前途就決定著我們的前途，船的命運就決定著我們的命運。我們船上的每一個人，不管我們之間你的差距有多大，不論優(yōu)秀還是平庸，我們都應該用自己的最貼心服務去對待每一個孕婦、在護士這個平凡而又不平庸的崗位上奉獻自己的青春熱情。

我主要從事的是接生工作，這是一項極富團隊性而又責任重大的工作，需要每個工作人員通力協(xié)作來完成，這就要求我時刻保持清醒的頭腦，工作上來不得半點馬虎，同時要和同事之間保持默契配合，大家各司其職做好自己的工作。這無處不體現出《這是我們的船》里所提倡的團體合作精神，我們醫(yī)院就是一個團隊，我們就是這個團隊里的一份子，只有我們大家對待工作認真負責、互相配合，對工作充滿熱情才能使我們工作很好的展開。團體配合的好壞對我們接生工作的影響十分巨大，整個醫(yī)療團體的和睦相處后，我們就會發(fā)現，原來工作可以不必像想象中那樣復雜繁瑣，這樣的工作狀態(tài)使得我們即使在一天的忙碌之后仍然精力充沛，只有這樣時刻保持工作熱情才能給產婦們提供最貼心最優(yōu)質的服務，同時這種熱情也會相互感染，由此而使得整個醫(yī)療團隊都熱情洋溢，以便樹立起我們婦保醫(yī)院服務優(yōu)質、積極向上、富有朝氣的良好形象?？傊?，每天精神飽滿的去迎接工作的挑戰(zhàn)，以最佳的精神狀態(tài)去發(fā)揮自己的才能，同時和醫(yī)院的每個同時和諧相處、默契配合，才能使我們的船航行的更好，更遠。

在我們日常的生活學習中，只有在工作中不斷的加強自我學習，才能把工作做的更好。當我們走入崗位，或許對所需的基本技能也是模棱兩可，通過訓練你可以熟練掌握，通過不斷學習才能開拓視野，創(chuàng)造性的把工作做好。無論處在什么崗位都不能停止學習的腳步，要把工作當成是學習的殿堂。只有通過這種不斷地學習來適應工作的需要。才能用自己的所學所想更好的為產婦們服務，為自己的團隊提供最好的技術保障。

通過閱讀《這是我們的船》我學到了什么叫做團隊精神，每個人的行為都關系到船的生存，所以要對自己的行為負責。團隊合作、高效工作、服務熱情這是我們每個婦保院人所應該具備的特質。

這是我們的船讀后感【篇10】

我們上了一條船，這是我們的船!書中的主人公從一名普通士兵成長到了“企業(yè)”號的一名指揮官，其后他又加入杜邦公司，用了兩年時間，成為了公司的“明星員工”。該書說明了一個道理，優(yōu)秀的人離不開一個團結向上集體的培養(yǎng)，同時，優(yōu)秀的人也在不斷地為這個集體提供著無限的活力。在這里，人與集體形成了一個共同發(fā)展的良好生態(tài)，共同進步，一起成長。

通過閱讀這本書，對于個人與集體的關系，有以下幾點小小的感悟，望首長和同志們指正：

一、要有主人翁意識，要把所有的事當成自己的事來做。我們每一位同志都要有這種意識，要以單位為家，要主動、積極、負責、奉獻、堅持、追求成功、永不言敗，不要把主人翁意識只當做一種口號，更要當成一種信仰、一種高尚的品德，運用到工作中。

二、要有大局意識，誰都知道有國才有家，對于武裝部也一樣，他是個大家庭，我們就是這個家庭的一員，單位接受我們的想法，處理我們的訴求，但是誰又想過我們的家庭有沒有困難，家庭有困難時向誰抱怨?所以我們每一個在這個家庭中的成員，不要分干部、職工、還是應急骨干，不要分領導還是部屬，都要以武裝部的發(fā)展為目標，要用長遠的眼光看問題，不應計較眼前得與失，每個人的付出別人都是看得見的，付出必有回報。

三、要有團結意識：一個單位、一個集體發(fā)展的好不好，主要還是看成員是不是團結，什么是團結?團結就是相互間的配合，無條件的配合。團結并不只存在于志同道合，團結要把帶有多種情感的員工變成一種精神。在單位中，你會避免不了的聽到個別人的抱怨，說單位不好，抱怨領導，抱怨同事，我們聽完這些人的抱怨，然后分析抱怨的原因，并努力消除他的不滿，將抱怨化為動力?！皥F結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強”。

四、要有創(chuàng)新意識：單位的發(fā)展需要有創(chuàng)新，創(chuàng)新使單位更具有競爭力，能讓人武部這艘大船航行的更遠，讓我們這些在船上的人獲得更大的收益。我們每一位同志都應該有創(chuàng)新意識，在本職崗位上，努力鉆研，踏實工作，工作上要有創(chuàng)新，要講求效率。

五、要有競爭意識：競爭意識體現在為單位創(chuàng)造更大的價值，在單位的這條大船上，我們每個人都不應該埋沒自己，天生我材必有用，要認識到自己的優(yōu)勢，充分發(fā)揮，主動作為，齊心協(xié)力，讓我們的大船航行的越來越遠。

人武部這條大船在航行過程中，可能會遇到狂風暴雨、觸礁擱淺的風險，我們當初既然選擇了上船，就已經下定了同舟共濟、風雨同行的決心。我們是一個團隊，一根筷子容易折斷，一把筷子誰也動不了。不要介意我們之間的能力的差異，優(yōu)秀的、平庸的都需要用自己的激情去工作，學到的終生受益，做到的是單位的利益，同時也是自己的收獲。我們需要的是學習，不斷的學習人和事，在學習中不斷提高自己的工作能力，增加自己對單位的利益和價值，我們更會堅持到底，與武裝部一起共繁榮。(賈云鵬)

厲害了我們的新時代個人讀后感通用

欄目小編特別編輯了“厲害了我們的新時代個人讀后感”，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多。此時我們可以靜下心來寫一篇讀后感，讀后感怎樣才能寫好？但愿對你的學習工作帶來幫助！

厲害了我們的新時代個人讀后感(篇1)

近日，六集通俗理論電視節(jié)目《厲害了，我們的新時代》開播，播出第一集《新時代什么樣》，隨著大幕的拉起，現場屏幕背景猶如“繁星夜空”，營造出靜謐祥和的夢幻感;在柔和的舞美氛圍中，讓我仿佛置身在一個娛樂節(jié)目里。

作為一檔通俗理論電視節(jié)目，《厲害了，我們的新時代》重在“科普”，以社會大眾特別是年輕群體的視角，領會十九大精神、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、感悟新時代新征程新氣象新作為。為讓青年觀眾能在輕松愉快的氛圍里快速準確get到十九大知識點，節(jié)目在內容設置上特別注重“深入淺出”。

第一集《新時代什么樣》圍繞著四個方面展開論述，分別是：中國特色社會主義進入新的階段、中國社會矛盾發(fā)生了新的變化、黨的奮斗目標有了新的有要求、我國面臨的國際環(huán)境有了新的變化，現場不僅有嘉賓的講述，更有青年才俊的現身說法，不僅有觀眾的互動還有智能機器人的全面講解，讓我徹底明白了新時代究竟是什么樣，為什么說我們進入了中國特色社會主義新時代。

習近平總書記在中共十九大開幕會所作報告的關鍵詞之一是“新時代中國特色社會主義”，這預示著中國今后將邁向更加成熟的社會主義發(fā)展階段。隨著新興市場國家和發(fā)展中國家群體崛起，中國日益走近世界舞臺中心，中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國，在人類追求更大發(fā)展繁榮的同時，中國也在不斷追逐自己的夢想。

中國特色社會主義新時代的科學論斷為中國的發(fā)展注入了新的科學內涵，新時代不僅體現在我們有新實踐、新理論，更有新動力、新思想，嘉賓們說新時代的定義為我們續(xù)寫中國特色社會主義新篇章做出了貢獻，為中國夢的早日實現注入了活力。

通過觀看《新時代什么樣》，感觸最深的還是作為青年人，更應該把握時代脈搏，更應該不忘初心，牢記使命，努力做一名對國家對社會有貢獻的人，努力為自己、為家庭、為社會貢獻自己的力量，只要我們時刻要求自己做一名有理想、有本領、有擔當的青年人，我們中華民族偉大復興的中國夢就一定能實現。

厲害了我們的新時代個人讀后感(篇2)

最近觀看了《厲害了，我們的新時代》，共六集，我看了前三集，該節(jié)目邀請了理論專家解讀、青年學者和基層群眾談體會、場內外觀眾互動，來講述以“中國特色社會主義進入新時代”為主題，以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，同時用智能機器人、動畫、饒舌說唱等趣味形式，生動呈現新時代新思想的豐富內涵和重大部署，以社會大眾特別是青年群體的視角領會十九大精神、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、感悟新時代新征程新氣象新作為。

第一集《新時代什么樣》講的是：“中國特色社會主義進入新時代”這個黨的十九大提出的重大政治判斷展開，對中國特色社會主義進入新時代的科學依據、主要內涵、重大意義等話題進行了系統(tǒng)、生動的闡釋。

第二集《新使命是什么》講的是：黨的十九大全面總結我們黨為實現中華民族偉大復興走過的輝煌歷程，明確提出實現新時代黨的歷史使命新要求。本集聚焦新時代中國共產黨的歷史使命，圍繞新時代如何進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想展開系統(tǒng)闡述，并分析了“四個偉大”之間的關系。

第三集《新思想新在哪》講的是：將的是習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿十九大報告，它是報告的最大亮點和靈魂所在。習近平總書記以一系列戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性的觀點為在新的歷史條件下堅持和發(fā)展中國特色社會主義，提供了科學的理論指引，必將展現出強大的力量。習近平新時代中國特色社會主義思想中的“八個明確”和“十四個堅持”是理論和實踐相統(tǒng)一的鮮明體現。

厲害了我們的新時代個人讀后感(篇3)

由中央電視臺新聞頻道黃金時間播出的六集通俗理論電視節(jié)目《厲害了，我們的新時代》，開播以來，受到廣大人民群眾觀看并引發(fā)熱議。該劇分《新時代什么樣》《新使命是什么》《新思想新在哪》《新征程怎么走》《新部署怎么干》《偉大工程怎么建》六集。

該節(jié)目以“中國特色社會主義進入新時代”為主題，以中共的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，邀請理論專家系統(tǒng)解讀、青年學者和基層代表暢談體會、場內外觀眾互動討論，同時還引入智能機器人、動畫、饒舌說唱等趣味形式，“生動呈現新時代新思想的豐富內涵和重大部署，以社會大眾特別是青年群體的視角領會十九大精神、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、感悟新時代新征程新氣象新作為”。

20XX年10月18日，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京開幕。黨的十九大報告提出了中國發(fā)展新的歷史方位——中國特色社會主義進入了新時代。習近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告，指出“中國特色社會主義進入了新時代”。

《厲害了，我們的新時代》第一集《新時代什么樣》緊緊圍繞中國特色社會主義進入新時代的科學依據、主要內涵、重大意義等話題進行了系統(tǒng)、生動的闡釋。節(jié)目中，理論工作者與青年代表交流思想，碰撞出自信的思想火花，為我們的青年干部、青年學子指明了發(fā)展方向。節(jié)目里一組組數字背后，是每一個老百姓切身的感受，隨處可見的共享經濟、方便快捷的支付體系，實實在在。堅定了基層黨員干部如何更好扎實工作的決心。

筆者認為，我們作為基層青年黨員干部的一員，從工作、生活已經真真切切的感受到了新時代是什么樣，未來我們工作生活的地方將變成什么樣，作為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們就要做好本職工作，努力發(fā)展壯大鄉(xiāng)村事業(yè)，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，努力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，進一步抓好黨建陣地建設，規(guī)劃好產業(yè)發(fā)展，實現全面小康。

厲害了我們的新時代個人讀后感(篇4)

作為一名基層黨員看過了《厲害了，我們的新時代》第二集后，我有以下感受：

首先，要時刻感受自己肩負的使命。使命一直是激勵中國共產黨人不斷前行的動力，中國共產黨是以使命為己任的政黨，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興這就是我們肩負的歷史使命，我要找準定位，努力工作，將“全心全意為人民服務”當做自己的座右銘，用實際行動來實現自己的價值，用堅定的理想信念走好新的長征路。

其次，要把個人命運與民族復興相聯系。新時代、新思想，要求我們要時刻保持積極進取的態(tài)度，要系統(tǒng)性的思考，要體系性的創(chuàng)新，用習近平中國特色社會主義思想武裝自己，不斷激發(fā)自身攻堅克難的熱情，除了有愛心、耐心、細心外，更要認真學習專業(yè)技能，用勞動的汗水洗去身上的浮躁，用奉獻的精神彰顯信念的堅定，用實際行動迎接20XX嶄新的開局。

第三，要繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。96年來，我們黨所肩負的使命一直與人民站在一起，一直與人民同呼吸共命運，從中國共產黨誕生之日起，中國人民就有了主心骨、中華民族就有了擔當者。作為一名黨員更應該牢記使命，不忘初心，在實際工作中將每一天都當做第一天來干，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，才能為中華民族偉大復興貢獻一份自己的力量。

以上就是我看《新使命是什么》所想到的，今后我更要以共產黨員的標準來加強政治理論知識的學習，重點學習黨的章程，堅定不移跟黨走。時刻牢記總書記教誨，秉承務實、求是的態(tài)度，竭盡全力為群眾辦好事、解難題、謀福祉。

厲害了我們的新時代個人讀后感(篇5)

20XX年12月24日晚，6集通俗理論電視節(jié)目《厲害了，我們的新時代》在中央電視臺新聞頻道開始首播。

《厲害了，我們的新時代》由中宣部理論局、江蘇省委宣傳部、江蘇省廣播電視總臺聯合制作，分為《新時代什么樣》《新使命是什么》《新思想新在哪》《新征程怎么走》《新部署怎么干》《偉大工程怎么建》六集。

該節(jié)目以“中國特色社會主義進入新時代”為主題，以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，邀請理論專家系統(tǒng)解讀、青年學者和基層代表暢談體會、場內外觀眾互動討論，同時還引入觀眾喜愛的智能機器人、動畫、饒舌說唱等趣味形式，生動呈現新時代新思想的豐富內涵和重大部署，以社會大眾特別是青年群體的視角領會十九大精神、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、感悟新時代新征程新氣象新作為。

《厲害了，我們的新時代》在“通俗”上做文章，既不失深度又淺顯易懂、既接地氣又易入腦入心，不僅有利于宣講十九大精神，更加方便的引導黨員干部和廣大群眾學懂、弄通十九大精神。讓人們更加清晰、清楚的明白我們所處的新時代是怎樣一個時代，新思想是什么思想?新征程又該怎樣踏入?新部署怎么干?如何建設偉大工程?

厲害了，我的國，厲害了，新時代。

厲害了我們的新時代個人讀后感(篇6)

六集通俗理論電視節(jié)目《厲害了，我們的新時代》，于24日晚起在中國中央電視臺新聞頻道首播。該節(jié)目以“中國特色社會主義進入新時代”為主題，以中共十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，邀請理論專家系統(tǒng)解讀、青年學者和基層代表暢談體會、場內外觀眾互動討論。

在24日晚播出的第一集《新時代什么樣》中，中央黨校教授謝春濤用“振奮”表達感受，用“新時代”作為十九大關鍵詞，闡述新時代要完成什么歷史任務，給青年學生上了生動一課。

在25日晚播出的《新使命是什么》中，北京外國語大學黨委書記韓震用上黨課的方式，為青年學生講解“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這一中國共產黨的偉大歷史使命，采用視頻、講解、問答的方式，解釋“實現中華民族偉大復興，必須合乎時代潮流，順應人民意愿，勇于改革開放，讓黨和人民的事業(yè)始終充滿奮勇前進的強大動力”。

同時節(jié)目還引入觀眾喜愛的智能機器人、動畫、饒舌說唱等趣味形式，生動呈現新時代新思想的豐富內涵和重大部署，以社會大眾特別是青年群體的視角領會十九大精神、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、感悟新時代新征程新氣象新作為。

許多普通人的夢想也在節(jié)目中得以展現。做一名老師、做有匠心的職業(yè)人、把火鍋開遍全國、提升農產品安全水平、搭乘“一帶一路”快車把產品銷往全世界、家庭和睦、父母安康……這些接地氣的夢想也讓觀眾更好地把自己的生活和新時代、中國夢等聯系起來。

厲害了我們的新時代個人讀后感(篇7)

六集通俗理論電視節(jié)目《厲害了，我們的新時代》今晚8點在我臺新聞頻道播出第二集《新使命是什么》。黨的十九大全面總結我們黨為實現中華民族偉大復興走過的輝煌歷程，明確提出實現新時代黨的歷史使命新要求。本集聚焦新時代中國共產黨的歷史使命,圍繞新時代如何進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想展開系統(tǒng)闡述，并分析了“四個偉大”之間的關系。

本集圍繞“中國特色社會主義進入新時代”這個黨的十九大提出的重大政治判斷展開，對中國特色社會主義進入新時代的科學依據、主要內涵、重大意義等話題進行了系統(tǒng)、生動的闡釋。

節(jié)目以“中國特色社會主義進入新時代”為主題，以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，邀請理論專家系統(tǒng)解讀、青年學者和基層代表暢談體會、場內外觀眾互動討論，同時還引入觀眾喜愛的智能機器人、動畫、饒舌說唱等趣味形式，生動呈現新時代新思想的豐富內涵和重大部署，以社會大眾特別是青年群體的視角領會十九大精神、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、感悟新時代新征程新氣象新作為。