我的家讀后感通用

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從這句話(huà)中我們可以看到讀書(shū)對(duì)于提升自我的重要，閱讀作者寫(xiě)的作品后，不僅漲了知識(shí)，還怡情修身，此時(shí)我們優(yōu)先可以寫(xiě)好一份讀后感，這樣既可以保存想法，也可以加快知識(shí)的吸收。寫(xiě)好作品讀后感的基本方法有哪些呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時(shí)間整理了我的家讀后感，不妨參考一下。希望你喜歡！

我的家讀后感 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：“我，薩姆?普爾西斐，意外焚毀了位于馬薩諸塞州阿默斯特的艾米莉?狄金森故居?！?一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的告白，拉開(kāi)了整個(gè)故事的序幕。18 歲的薩姆?普爾西弗，年少無(wú)知，意外中使得艾米莉?狄金森故居被焚毀得一干二凈，還葬送了在故居二樓詩(shī)人閨房里的大床上談情說(shuō)愛(ài)的兩位講解員的性命。薩姆被判入獄十年。更讓他無(wú)法擺脫的，是他燒毀了小鎮(zhèn)的引以自豪的著名女詩(shī)人的故居，這在阿默斯特居民眼中是絕對(duì)不可饒恕的罪過(guò)，這幾乎壓垮了他和他的家庭。但與此同時(shí)，薩姆卻收到了許許多多的來(lái)信，而他們的要求，竟然為的是央求薩姆燒掉別的作家故居！隨著時(shí)間的流逝，生活的繼續(xù)，薩姆偶然發(fā)現(xiàn)真正的縱火犯并不是自己。新近酗酒成性的父母？在監(jiān)獄里遇到的金融詐騙犯？誰(shuí)是兇手？怎么才能回到真正的自我？

我燒了大文豪的家讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：克拉克的小說(shuō)寫(xiě)得太棒了！這部冷酷的后現(xiàn)代喜劇把所有關(guān)于文學(xué)的東西都付之一炬，不僅包括那些陳腐的作家收藏物，還有那些公共讀物后折磨人的問(wèn)答題……克拉克用點(diǎn)小聰明就讓這些東西燒痕累累?！段覠舜笪暮赖募摇芬砸环N坦率的，不帶任何感情色彩的語(yǔ)調(diào)，用克拉克式的諷刺全景描繪了山姆?包西佛苦樂(lè)參半的見(jiàn)聞。文學(xué)，正如克拉克在他詼諧的悼詞中所提到的那樣，在我們生命中既是痛苦源又是寬慰劑。我們?nèi)顼w蛾撲火般被小說(shuō)中的故事所吸引，卻不知道最終會(huì)被引向何方。

我燒了大文豪的家讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：《我燒了大文豪的家》中的某些語(yǔ)句與意象，足以與書(shū)里那些被付之一炬的宅邸的主人——那些大文豪的作品相提并論。單單一段對(duì)白，就可以讓任何研究薇拉?凱瑟的學(xué)者目瞪口呆。書(shū)中用一整段的篇幅來(lái)描述一個(gè)女人燃燒的頭顱，這足以迫使斯蒂芬?金為他新英格蘭地區(qū)的房子買(mǎi)入更高的火險(xiǎn)。天啊，克拉克本人最好也去百貨公司買(mǎi)一兩個(gè)滅火器準(zhǔn)備著。誰(shuí)知道這本書(shū)將會(huì)煽動(dòng)多少瘋狂的縱火狂呢？”

我的家讀后感 篇2

在看席慕蓉的《我的家在高原上》，一時(shí)間感慨頗多。席的文字是淡淡的，沒(méi)有任何的奢華，看得出這樣的文字完全來(lái)自于內(nèi)心深處，這樣的散文只有在夜色這樣沉靜時(shí)才能讀通，這是心靈的相同。完全不同于余秋雨或是安意如的賣(mài)弄文采，所以這樣的文字是真誠(chéng)的。

席是內(nèi)蒙古人，卻從小都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那片草原，成年后的她回于那片土地，內(nèi)心的激動(dòng)不是文字所能表現(xiàn)的，猶如我站在三疊泉前的忘乎所以，猶如一年前我渴望去瀘沽湖追尋夢(mèng)中的感覺(jué)。血源這種東西是難以用歲月阻斷的。都德說(shuō)只要一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言不丟，這個(gè)國(guó)家便存在，還有人說(shuō)只要這個(gè)國(guó)家的文化不丟失，這個(gè)國(guó)家便存在。以前認(rèn)為很對(duì)，現(xiàn)在想來(lái)恐怕猶有嫌多啊。一個(gè)民族不論它的外在形式如何改變，血脈是永遠(yuǎn)不會(huì)變得，那是屬于生命與靈魂的，一旦歸于那片土地，所有的一切便回來(lái)了，甚至無(wú)需語(yǔ)言，如嬰兒天生便懂母親的話(huà)語(yǔ)一般。真的，那是血液里代代相傳的民族自豪感。蒙古人很幸福，有那片草原可以遙想；滿(mǎn)人們也有東北的黑土地可以暢游；其實(shí)對(duì)于中國(guó)的很多民族來(lái)說(shuō)都有他們的最初的棲息地可以為家，那么身為漢人的我們呢？到底該以何處為家？神州大地嗎？還是這九百六十萬(wàn)平方公里？我們說(shuō)到底只是平凡的人，很難有這樣的胸襟以天下為家，那么我們靈魂最后將歸于何處？現(xiàn)代化的進(jìn)程讓我們將搬家習(xí)以為常，鄙棄封建的思想讓我們丟失了故土的情懷，也許戶(hù)口本上的祖籍所在地已經(jīng)難覓熟識(shí)的親友，也許我們壓根沒(méi)有在那居住過(guò)，但當(dāng)我們真的回到那片土地時(shí)，我們會(huì)以普通旅游者的姿態(tài)掃視那片土地嗎？像東坡那樣到哪愛(ài)哪固然好，但落葉終究是要?dú)w根的。

席說(shuō)在那遙遠(yuǎn)的草原已經(jīng)開(kāi)始了半牧半耕，并且是耕地只會(huì)擴(kuò)大而不會(huì)縮小。是，這是兩個(gè)民族間的同化，為的是生存，真的很痛心當(dāng)草原也變成了耕地，牧民不再是牧民。于是蒙古人關(guān)于家鄉(xiāng)的回憶又回歸于夢(mèng)里，再也不存于現(xiàn)實(shí)。社會(huì)真的要把我們變成無(wú)家可歸的人嗎？天下大同固然是好，但人活著該有自己的信仰，這一點(diǎn)我很是欣賞西域的藏民們，真的很怕西部的開(kāi)發(fā)讓這種信仰丟失。

我的家讀后感 篇3

《跑步、音樂(lè)和寫(xiě)作以及村上春樹(shù)的好妻子》

看村上春樹(shù)的書(shū)已經(jīng)不少了，曾經(jīng)立下豪言要把村上的書(shū)一本一本的啃完，結(jié)果看了最開(kāi)始的《且聽(tīng)風(fēng)吟》和《1Q84》的上半部，便沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，其中的原因當(dāng)然是各方面的，我年齡尚小，不懂世事是一方面，或者就任性怪罪在村上身上，這些書(shū)都沒(méi)有《挪威的森林》好看，我自然不想看下去了。

可是，《挪威的森林》帶給我的影響實(shí)在太大了，我被那種青春的感傷給深深震動(dòng)了，仿佛青春期的血液里也似乎流淌過(guò)相同的樹(shù)葉，一晃一晃地輕輕撥動(dòng)我的內(nèi)心，我漸漸地想了解這個(gè)作家，同時(shí)，也萌發(fā)了對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)（這是后話(huà)），我知道村上不僅是個(gè)作家，還是馬拉松跑者，堅(jiān)持了二十多年，每天早睡早起，堅(jiān)持寫(xiě)作。跑步堅(jiān)持了二十多年！牛?。∥冶阍诰W(wǎng)上看了他許多的視頻資料，一看便一發(fā)不可收拾，覺(jué)得對(duì)這個(gè)作家，不止是喜歡，而是崇拜，或者無(wú)恥點(diǎn)說(shuō)，簡(jiǎn)直是愛(ài)得要死，這個(gè)事情對(duì)我的影響便是在大學(xué)期間也曾熱血澎湃的跑了五六百公里，完成了幾次線(xiàn)上馬拉松賽事，和村上比，實(shí)在不值一提，但是他確實(shí)影響了我。

為了了解他，我毫不猶豫地買(mǎi)了一本《當(dāng)我跑步時(shí)，我想說(shuō)得其實(shí)是》這本書(shū)，不貴，而且里面有村上的許多照片，我一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，許多的地方還加了筆記，這個(gè)人確實(shí)把跑步融進(jìn)了他的生命里，和寫(xiě)作一起活下去。

當(dāng)今的許多少男少女不顧安全隱患，戴上耳機(jī)跑步在馬路上，仿佛音樂(lè)和跑步密不可分，沒(méi)了音樂(lè)跑步便覺(jué)得索然無(wú)味，可見(jiàn)音樂(lè)的力量對(duì)于人的影響確實(shí)夠深，村上春樹(shù)也喜歡音樂(lè)，披頭士和沙灘男孩的歌，說(shuō)實(shí)在的我一首也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，但是我似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，仿佛作家喜歡音樂(lè)的還不少，作家余華有一本書(shū)叫做《音樂(lè)影響了我的寫(xiě)作》，里面就講到音樂(lè)對(duì)自己的創(chuàng)作之路影響之深。而我卻覺(jué)得，音樂(lè)的歌詞本身就是文字，配上美妙的音符便如虎添翼（這個(gè)詞似乎不太恰當(dāng)，但是也找不到更好的詞啦。）一般，給搖搖欲墜的醉漢最后一杯酒，讓他安穩(wěn)地一覺(jué)睡到大天亮。

音樂(lè)和文字同樣給人慰藉。

這本書(shū)叫做《我的職業(yè)是小說(shuō)家》，大概看這本書(shū)的人有以下幾類(lèi)，第一類(lèi)：喜歡村上的讀者和喜歡他作品的讀者。第二類(lèi)：看看村上是怎么寫(xiě)小說(shuō)的，也想成為作家或者小說(shuō)家。第三類(lèi)：當(dāng)然是批評(píng)家或者為研究村上的讀者啦，他們估計(jì)會(huì)一字一句的推敲下去吧！

我用了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間看完這本書(shū)，說(shuō)實(shí)話(huà)對(duì)于寫(xiě)作的那些方法和觀點(diǎn)看完之后讓我有點(diǎn)失落，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)他也沒(méi)說(shuō)什么方法，只不過(guò)和別人不同，自己做自己想做的，把經(jīng)驗(yàn)說(shuō)給大家聽(tīng)而已。其實(shí)也從側(cè)面說(shuō)明了前人一直再說(shuō)的一個(gè)道理：文無(wú)定法！每個(gè)作家都有自己的寫(xiě)作風(fēng)格而已。

看完這本書(shū)，我更在意村上的一些處世方法和想法，我和他太像了，不愛(ài)與人爭(zhēng)斗，不愛(ài)上班，想做自己喜歡的事，但是我又與他比差遠(yuǎn)了，他超級(jí)自律，又敢做敢為，而我還要繼續(xù)朝九晚五，為生活奔波，把夢(mèng)想留給業(yè)余時(shí)間的邊邊角角。

史鐵生戲說(shuō)：“我的職業(yè)是生病”，村上卻說(shuō)：“我的職業(yè)是小說(shuō)家”，同是作家，為什么想法這樣懸殊，說(shuō)這話(huà)別人會(huì)覺(jué)得我很傻，史鐵生身患?xì)埣?，村上健康又自律，?duì)啊，但是從這個(gè)問(wèn)題的背面同時(shí)可以看出，健康對(duì)一個(gè)人有多么重要，不管做什么事，正如村上所言：“在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，一定要和自己的身體為友?！?/p>

寫(xiě)到這里，再說(shuō)一點(diǎn)題外話(huà)，一直以來(lái)，我覺(jué)得村上春樹(shù)的生活就是我想過(guò)的生活，并以此為目標(biāo)而努力，但同時(shí)，我也羨慕村上的愛(ài)情，在大學(xué)就結(jié)婚，出來(lái)兩人共患難還欠債，最后一同出國(guó)，村上負(fù)責(zé)寫(xiě)作，這個(gè)叫洋子的女士則負(fù)責(zé)做村上的第一個(gè)讀者，并提出很寶貴的意見(jiàn)，聯(lián)系出版商出版，一個(gè)成功男人的背后往往有一個(gè)很偉大的女人，而村上的馬拉松終點(diǎn)也總會(huì)有一個(gè)女士和他目光想接，在最近的地方，說(shuō)聲問(wèn)候，這便是我理解的炙熱愛(ài)情冷卻過(guò)后的相濡以沫。

扯得遠(yuǎn)了，言歸正傳，以后還是會(huì)繼續(xù)讀村上的其他作品，特別是《舞！舞！舞》和《世界盡頭與冷酷仙境》，光這名字就很好聽(tīng)，劇情一定也不壞吧，即使不好看我也會(huì)同書(shū)中的其他讀者一樣，心中默默地喊：村上，加油??！期待你下一本書(shū)。

我的家讀后感 篇4

家是我們棲身的港灣，這里有溫暖和關(guān)愛(ài)，有安心和歸屬感，在家里我們可以放心做自己，而不用擔(dān)心會(huì)受到不公對(duì)待或者負(fù)面評(píng)價(jià)。

家里有我們的親人，雖然有吵吵鬧鬧，但這些都是歲月靜好里的小小插曲，不起波瀾的平淡生活中總需要一些調(diào)劑，這些插曲和調(diào)劑就是時(shí)間線(xiàn)條里的刻度錨點(diǎn)，會(huì)幫助我們記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。n4507.cn

《我愛(ài)我的家》是一本來(lái)自德國(guó)的繪本，這本繪本非常有意思，記錄了不同的家庭的組成、家庭成員間的關(guān)系、家庭生活的狀態(tài)、家庭的氛圍和味道，雖然來(lái)自完全不同的文化背景，但是這些內(nèi)容對(duì)于我們來(lái)說(shuō)竟然也很適用，給孩子講解的時(shí)候，小家伙竟然可以聽(tīng)得明白?？梢?jiàn)，家庭對(duì)于不同文化形態(tài)里的人都是同等重要的，這個(gè)話(huà)題具有普適性。

在繪本里，作者先從蜜蜂、鴨子和狼等動(dòng)物的群居生活講起，引申出我們?nèi)祟?lèi)的群居生活也是以家庭為單位的，之后對(duì)以前的家庭和現(xiàn)在的家庭狀況做了簡(jiǎn)單對(duì)比，緊接著講述了常見(jiàn)家庭、單親家庭、彩虹家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭、孤兒院大家庭、繼父母家庭等多種形態(tài)的家庭情況，并對(duì)其中離異再婚之后孩子和父母及各種兄弟姐妹之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系進(jìn)行了特別講述，也對(duì)家族縱向傳承中各個(gè)代際的稱(chēng)呼進(jìn)行了圖文表述。

繪本里面還有家庭成員之間溫馨有趣的愛(ài)稱(chēng)和家庭成員間不愉快的爭(zhēng)執(zhí)吵鬧，也有孩子對(duì)繼父母不同接受度和相關(guān)傳說(shuō)故事的介紹，有血緣關(guān)系之間的遺傳特性，也有雙胞胎和多胞胎乃至年齡差距巨大的兄弟姐妹們的特殊情況，不同的家庭有不同的氛圍，有的熱鬧，有的冷清，有的親密，有的生疏，有的有自己家庭的秘密語(yǔ)言，有的卻只有如霜雪一般寒冷的沉默寡言。

我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)是以家庭為單位來(lái)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的，繪本中這些不同的家庭給孩子們帶來(lái)了對(duì)世界豐富性的認(rèn)知，每個(gè)家庭都有各自的情況，也讓孩子知道“家家有本難念的經(jīng)”的真正含義，增強(qiáng)孩子對(duì)自己家庭的認(rèn)同感，對(duì)家庭的成員為什么會(huì)比家族之外的人有更強(qiáng)的親密關(guān)系有更深的了解，從這個(gè)繪本引申出更多關(guān)于家庭關(guān)系的話(huà)題，教導(dǎo)孩子大膽表達(dá)自己對(duì)家庭成員的愛(ài)，更好地陪伴爺爺奶奶姥姥姥爺，更好地和兄弟姐妹相處，讓孩子從家人這個(gè)視角去觀察家庭生活，作文去體會(huì)家庭成員之間的關(guān)愛(ài)，更好地感受家庭的溫暖。

因?yàn)槭墙o孩子看的書(shū)，書(shū)里面的一些表述都很?chē)?yán)謹(jǐn)，而且編輯老師對(duì)于孩子們的安全也考慮很周全，繪本在介紹沒(méi)有血緣關(guān)系的結(jié)盟兄弟的內(nèi)容時(shí)，有用刀割破手指的畫(huà)面，為了防止小朋友們不加辨別地模仿，特地進(jìn)行了“危險(xiǎn)動(dòng)作，請(qǐng)勿模仿”的標(biāo)注提示，家長(zhǎng)在陪孩子讀書(shū)的時(shí)候可以給孩子傳達(dá)這一信息，提高孩子的安全意識(shí)，讓孩子健康成長(zhǎng)。

我的家讀后感 篇5

你是做什么事的人，可能早已注定。

看這本書(shū)居然有一種“五十知天命”的感覺(jué)。村上從來(lái)沒(méi)有計(jì)劃要做小說(shuō)家，但是命運(yùn)卻為他安排了，“似乎有什么東西慢慢地從天空飄然落下，而我攤開(kāi)雙手牢牢接住它?！币粋€(gè)念頭毫無(wú)征兆地冒了出來(lái)，“對(duì)了，沒(méi)準(zhǔn)我也能寫(xiě)小說(shuō)”。那只是一個(gè)普通的午后，要說(shuō)有什么不同，就是比平常要愜意一些：坐在綠草如茵的斜坡上，生啤沁人心脾，陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥。

這么一個(gè)毫無(wú)根據(jù)，意義重大，或許早已注定的念頭就生發(fā)了。

村上注定就是一位優(yōu)秀的小說(shuō)家，所以他才會(huì)開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，所以他才會(huì)賣(mài)掉生意還不錯(cuò)的小酒館，所以才會(huì)去美國(guó)賣(mài)書(shū)。在做這些決定上，看起來(lái)他好不費(fèi)勁。

有些人注定會(huì)做一輩子公務(wù)員，可能就會(huì)順理成章的做下去，即使在做公務(wù)員之前，是不是有些別的微末的經(jīng)歷，繞了些彎路；或者當(dāng)了公務(wù)員之后，還在莫名的掙扎希冀，自己能夠走出體制，在市場(chǎng)上搏一場(chǎng)，但這終究只停留在意識(shí)階段，要踏踏實(shí)實(shí)邁出那一步，終是不可想象。

馬云要做風(fēng)云人物，別人說(shuō)那是沖出“命運(yùn)的枷鎖”。但是哪有“命運(yùn)的枷鎖”這個(gè)東西呀！教師不是他的命運(yùn)，他的命運(yùn)本來(lái)就是要在歷史上留名的呀。他在西湖畔跟老外連英語(yǔ)，結(jié)識(shí)好友，毅然辭掉教師的工作，自己創(chuàng)業(yè)，失敗過(guò)幾次依然堅(jiān)持。別人看來(lái)多不容易啊，多需要勇氣呵，但對(duì)他來(lái)說(shuō)那就是該做的事情呀，雖然其間有過(guò)彎彎曲曲。

有人問(wèn)登山家為什么要登山，答曰“因?yàn)樯皆谀抢铩薄＿@就是命運(yùn)的牽引力。

毛姆的《人性的枷鎖》似乎也在談這個(gè)。出走半生，嘗試掙扎過(guò)后，最后還是歸于本該是自己的命運(yùn)。

所以，人吶，就該服。不要被世俗的所謂“成功”綁架，委屈自己做一些違背自己天性的事情，同樣，也要遵從自己，只要不有違社會(huì)和他人，想做什么就做什么吧。

這叫“盡人力，聽(tīng)天命”。老祖宗還有話(huà)“德薄而位尊，智小而謀大，力小而謀大，鮮不及矣?！毖酃饫L(zhǎng)一些，做好當(dāng)下。

延伸閱讀

我的祖國(guó)讀后感通用

日常生活中有很多會(huì)有寫(xiě)作文的習(xí)慣，寫(xiě)作文可以提高我們自己的語(yǔ)文素養(yǎng)?！拔恼伦x十篇，不如寫(xiě)一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平。擔(dān)心作文寫(xiě)不好怎么辦？推薦你看看以下的我的祖國(guó)讀后感通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的祖國(guó)讀后感 篇1

今天下午，我們一家和大舅一家一起去大地影院看電影——《我和我的祖國(guó)》。

故事主要講述了新中國(guó)成立70年來(lái)七個(gè)第一的歷史瞬間，分別是：《前夜》《相遇》《奪冠》《回歸》《北京你好》《護(hù)航》和《白晝流星》。

我最喜歡《北京你好》這個(gè)故事。這個(gè)故事的主人公是一位出租車(chē)司機(jī)和一個(gè)小男孩兒。這個(gè)出租車(chē)司機(jī)幸運(yùn)地得到了一張2008年8月8日北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式門(mén)票，當(dāng)他不拉客正準(zhǔn)備回家時(shí)，遇到了一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩的爸爸是一位農(nóng)民工，他親手制作了北京奧運(yùn)會(huì)的欄桿。為了想看到爸爸親手做的欄桿，小男孩就把這位出租車(chē)司機(jī)的門(mén)票拿走了。當(dāng)這位出租車(chē)司機(jī)發(fā)現(xiàn)時(shí)，小男孩對(duì)他說(shuō)：“我想看欄桿！”出租車(chē)司機(jī)很驚訝地問(wèn)：“想看什么欄桿？”小男孩哽咽著說(shuō)：“是我爸爸做的欄桿！我爸爸在汶川地震的時(shí)候被震死了，所以我想看看他親手制作的欄桿。”這位出租車(chē)司機(jī)被感動(dòng)了，就把這張珍貴的門(mén)票送給了他。

出租車(chē)司機(jī)表現(xiàn)出了偉大的父愛(ài)，我被他的善舉深深打動(dòng)了。這個(gè)小男孩的經(jīng)歷和遭遇讓我感到傷心，同時(shí)又為能幫他實(shí)現(xiàn)愿望感到開(kāi)心和激動(dòng)。沒(méi)有好心的出租車(chē)司機(jī)，沒(méi)有國(guó)家的關(guān)懷，他是很難實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，他和數(shù)萬(wàn)家庭失去了親人，正是因?yàn)橛辛藝?guó)家這個(gè)強(qiáng)大的后盾，才能讓受傷的家園得以重建和發(fā)展。

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。我為自己是中國(guó)人而感到自豪！從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)努力工作，為建設(shè)更加強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

《我和我的祖國(guó)》這首歌一直縈繞在我的耳邊：“我和我的祖國(guó)一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里都流出一首贊歌……”

我的祖國(guó)讀后感 篇2

今天，我閱讀了《我代表我的祖國(guó)》這篇文，讀后，我心中那最高尚的人多了一位著名畫(huà)家徐悲鴻！

《我代表我的祖國(guó)》講的是畫(huà)家徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，對(duì)一位故意侮辱中國(guó)人的外國(guó)學(xué)生當(dāng)面發(fā)出挑戰(zhàn)等學(xué)業(yè)結(jié)束的時(shí)候，再看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！還說(shuō)我代表我的祖國(guó)！從此，徐悲鴻懷著為中華名族爭(zhēng)光的滿(mǎn)腔激情，刻苦努力，最后終于用事實(shí)證明了中國(guó)人不是當(dāng)亡國(guó)奴的材料的事，贊揚(yáng)了他刻苦學(xué)習(xí)，為中華民族爭(zhēng)光的愛(ài)國(guó)主義精神。

讀完這篇課文，我熱血奔騰。徐悲鴻多么愛(ài)國(guó)??！他堅(jiān)信祖國(guó)人民不是當(dāng)亡國(guó)奴的料，不應(yīng)該處處受外國(guó)人歧視。也下了決心，要靠自己的努力證明自己不是蠢材，中國(guó)人不是亡國(guó)奴，中國(guó)人不應(yīng)該受歧視、受欺負(fù)。最后他成功了！

徐悲鴻的成功引起了我的深思：他能成功只因?yàn)樗目炭嗯幔课矣X(jué)得還有一個(gè)很重要的原因，那就是有一股動(dòng)力在鼓動(dòng)著他前進(jìn)，而這股動(dòng)力，正是愛(ài)國(guó)激情！

我的祖國(guó)讀后感 篇3

十一國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候，我看了一本書(shū)《我愛(ài)我的祖國(guó)》。書(shū)里講述的是中國(guó)建國(guó)以來(lái)發(fā)生的一些重大事件和英雄人物，讀著讀著，我心里不由地升起一股自豪之情。我真想進(jìn)入書(shū)中描述的各個(gè)事件中去，親眼見(jiàn)證我們偉大祖國(guó)的發(fā)展

到了散步的時(shí)間，我去小區(qū)花園里走走。突然，一個(gè)龐然大物擋在路中。我抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)飛碟形狀的機(jī)器矗立在面前，機(jī)器門(mén)口的玻璃上寫(xiě)著時(shí)空機(jī)三個(gè)大字，門(mén)上的燈光不停閃爍，好像在和我打招呼。于是，我抬腳走了進(jìn)去。在操縱室里，有一排花花綠綠的按鈕，每個(gè)按鈕下面都對(duì)應(yīng)了一行字，比如：1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立 1964年10月16日中國(guó)第一顆爆炸、1997年7月1日香港回歸等等。咦！這不正是《我愛(ài)我的祖國(guó)》里面描述的各個(gè)事件嗎？

我好奇地按下了1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立的按鈕。一瞬間，我聽(tīng)到了歡呼的掌聲我已置身于天安門(mén)廣場(chǎng)。原來(lái)，時(shí)空機(jī)將我?guī)Щ氐搅?949年10月1日的北京

這里正在舉行開(kāi)國(guó)大典。我看見(jiàn)毛主席在天安門(mén)城樓上，大聲地、莊嚴(yán)地宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！剎那間，如潮的掌聲將我淹沒(méi)，各族人民縱情歡呼新中國(guó)的誕生，我也流下了激動(dòng)的淚水。

當(dāng)我擦干被淚水模糊的眼睛時(shí)，突然覺(jué)得襲來(lái)一陣陣刺骨的寒風(fēng)，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了雪域高原西藏。在這被稱(chēng)為生命禁區(qū)的地方，我看見(jiàn)一道鐵軌，如同巨龍般盤(pán)旋在天山腳下。 轟隆隆的響聲由遠(yuǎn)及近傳入耳中，我循聲望去，遠(yuǎn)處正有一列火車(chē)在鐵軌上行駛。?。∵@就是號(hào)稱(chēng)離天最近的鐵路青藏鐵路呀！這是數(shù)萬(wàn)名鐵路建設(shè)者們挑戰(zhàn)生命極限，破解了多年凍土、高寒缺氧和生態(tài)脆弱三大世界性難題，才終于建成的這條世界上最高的鐵路。鐵路建設(shè)者們將無(wú)數(shù)奇跡定格在雪域青藏鐵路上，這種 不畏艱難的精神不得不讓我佩服。告別了青藏鐵路，我又回到了時(shí)空機(jī)里。我隨便按了一個(gè)按鈕，突然，我從地上飛了起來(lái)，在空中飄來(lái)飄去，怎么也站不穩(wěn)。等我緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身邊已是浩瀚的太空，身后有一艘火箭，上面寫(xiě)著神舟七號(hào)幾個(gè)字。我正納悶兒，火箭艙門(mén)慢慢打開(kāi)了，一位穿著宇航服的人走了出來(lái)，手里拿著一面五星紅旗在空中揮舞。哦！原來(lái)面前的火箭就是20xx年9月25日發(fā)射的神舟七號(hào)，這位宇航員不就是翟志剛嗎！他是中國(guó)飛得最高、走得最快的人，他代表中國(guó)人在太空留下了第一行腳印。我心里暗暗地想：我以后也要當(dāng)一名航天員 ，去探索廣闊的太空。

在這之后，我又去了寶島臺(tái)灣，游玩了風(fēng)景如畫(huà)的日月潭和阿里山；我回到了1997年7月1日的香港，參加了香港回歸的儀式；我還去了地震后的汶川，慰問(wèn)那里受傷的小朋友們

兒子，作業(yè)做完了沒(méi)有？媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，將我從夢(mèng)中驚醒了。原來(lái)，我看著書(shū)，不知不覺(jué)睡著了一會(huì)兒。剛才的經(jīng)歷是我的一個(gè)美夢(mèng)呢。雖然夢(mèng)醒了，但是，這次時(shí)空之旅，讓我感受到祖國(guó)的偉大，也讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)！

我的祖國(guó)讀后感 篇4

在20xx年10月迎來(lái)了中華人民共和國(guó)誕辰70周年，我那上幼兒園大班的兒子對(duì)祖國(guó)的生日也有了一定了解，聽(tīng)我說(shuō)電影院有一部《我和我的祖國(guó)》電影上映，吵著鬧著要和好朋友一起去看電影。挑了一個(gè)星期六的下午，和兩個(gè)好朋友及他們的媽媽走進(jìn)了電影院。

電影分為七個(gè)故事講述，《前夜》、《相遇》、《奪冠》、《回歸》、《北京你好》、《護(hù)航》、《白晝流星》講述了我們新中國(guó)歷史上每一個(gè)讓人振奮、感動(dòng)、記憶深刻的事件，他們都是那么的真實(shí)，掀起人們對(duì)往事一次次的回味，讓我們每一個(gè)人感受到身為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，為我們的祖國(guó)母親喝彩，也感受到我們每一個(gè)中國(guó)人，不論是偉大的、平凡的人都是那么的愛(ài)我們的祖國(guó)。

其中，《前夜》講述的是一個(gè)不為人知的做事，為保障開(kāi)國(guó)大典國(guó)旗能用自動(dòng)升旗的方式升起，工程師林治遠(yuǎn)驚心動(dòng)魄的一天。林治遠(yuǎn)做為天安門(mén)廣場(chǎng)國(guó)旗的設(shè)計(jì)者，在開(kāi)國(guó)大典前緊張的氣氛中，他和他的助手頂著巨大的壓力，按比例縮小還原了升旗裝置，進(jìn)行了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，臨近天亮卻發(fā)現(xiàn)阻斷球裝置會(huì)出問(wèn)題，助手在漆黑的夜空里，爬上屋頂向街坊鄰居喊話(huà)求助，最后在群眾的大力支持下，他們成功的籌集到稀有的金屬，做出了堅(jiān)固的阻斷球，林治遠(yuǎn)更是不顧恐高癥，親自爬上旗桿，在驗(yàn)收前交堅(jiān)固的阻斷球焊接成功。在開(kāi)國(guó)大典上，他站在毛主席的身后確保主席順利按動(dòng)按鈕，五星紅旗冉冉升起，他光榮的完成了任務(wù)。

他這種對(duì)工作的認(rèn)真，讓人敬佩，精益求精的科學(xué)精神讓人學(xué)習(xí)。還有電影里人們大半夜從家里拿出自己的東西來(lái)捐的時(shí)候，真的讓人感動(dòng)，那個(gè)年代的人們真的太樸實(shí)了，為國(guó)旗的升起熱情的獻(xiàn)出自己的寶貝。

在電影國(guó)旗升起的那一刻，三個(gè)小朋友跟著高唱國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情由然而升，唱得很投入，有感情，看到我們的下一代都被感染了，心里說(shuō)不出的高興，希望我們的愛(ài)國(guó)情一代代的延伸下去，也希望他們會(huì)為祖國(guó)的明天努力奮斗，讓我們的祖國(guó)有下一個(gè)更好、更美、更精彩的70年。

我的祖國(guó)讀后感 篇5

學(xué)了《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》后，我為有它而感到自豪，驕傲。

我的祖國(guó)五彩繽紛，在那里有著秀山清水，環(huán)繞著祖國(guó)的大好河山，像一副水墨畫(huà)一樣，屹立在萬(wàn)里的長(zhǎng)城上。高大的珠穆朗瑪峰，美麗的香山和萬(wàn)里的長(zhǎng)城。中國(guó)的人是樸實(shí)的，聰明的，更是高貴的。我的祖國(guó)是美麗的，富饒的，更是偉大的。

那些偉大的領(lǐng)袖人，更值得我們自豪??！誰(shuí)不能為我門(mén)的祖國(guó)感到自豪呢。偉大的祖國(guó)把我們圍繞在一起，讓我們共同建設(shè)美好的家園。我們素不相識(shí)但是我們有共同的一個(gè)祖國(guó)，我們要在一起建設(shè)讓我們的祖國(guó)更加美好，輝煌，燦爛。讓那些海外人士為有一個(gè)美好而強(qiáng)大的祖國(guó)感到自豪，讓他們回到自己的家鄉(xiāng)建設(shè)為祖國(guó)效力。

我們的祖國(guó)走過(guò)了60年的滄桑，經(jīng)歷了60年的風(fēng)雨，充錢(qián)，中國(guó)并不發(fā)達(dá)，是個(gè)弱國(guó)，可自從改革開(kāi)放以來(lái)，我們踏著給改革展的春風(fēng)，邁著飛快的腳步，向著強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！我們的生活，有著翻天覆地變化！但不僅僅如此，我們的國(guó)家，依然在發(fā)展，依然在進(jìn)步！

祖國(guó)的長(zhǎng)城堅(jiān)硬，祖國(guó)的黃河沸騰，祖國(guó)的高山屹立，祖國(guó)的太陽(yáng)無(wú)暇，祖國(guó)的藍(lán)天更藍(lán)！

我的祖國(guó)讀后感 篇6

讀完《我的祖國(guó)》這本書(shū)，讓我深深地領(lǐng)會(huì)了它的主要內(nèi)容：中國(guó)人民站起來(lái)了。1949年10月1日，人民領(lǐng)袖毛澤東站在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣布：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！這個(gè)洪量的聲音震撼了北京城，震撼了全中國(guó)，震撼了全世界，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。全書(shū)主要從以下幾點(diǎn)來(lái)講述。

一、國(guó)防軍事：亞洲上空的兩彈一星。1964年的原子彈，1967年的氫彈以及1970年的第一顆人造地球衛(wèi)星的成功研制，是我國(guó)國(guó)防、保衛(wèi)祖國(guó)的重大成就，也是中國(guó)人民對(duì)保衛(wèi)世界和平事業(yè)的重大貢獻(xiàn)，極大地提高的中國(guó)的國(guó)際地位。中國(guó)再也不怕被別的國(guó)家欺侮和侵略，不會(huì)發(fā)生八國(guó)聯(lián)軍侵華，盧溝橋事變這樣的事情，我們小學(xué)生可以安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。大人們也可以一心一意地搞好生產(chǎn)建設(shè)了。

二、農(nóng)業(yè)方面：1973年，已愈不惑之年的袁隆平爺爺在世界上首次育成三系雜交水稻，成功將水稻產(chǎn)量從每畝300公斤提高到了500公斤以上，為中國(guó)的水稻種植帶來(lái)了革命性的變化。中國(guó)從此不僅可以養(yǎng)活自己，更為世界糧食問(wèn)題作出了巨大貢獻(xiàn)。我們不用擔(dān)心會(huì)餓著肚子學(xué)習(xí)，更不用擔(dān)心帝國(guó)主義的制裁了。

三、醫(yī)學(xué)方面：新中國(guó)成立以來(lái)，醫(yī)學(xué)方面的發(fā)展是舉世矚目的，比如心臟移植技術(shù)，人工胰島素的合成等等。在國(guó)內(nèi)外都引起了極大地轟動(dòng)，為我國(guó)的醫(yī)學(xué)贏得了世界性的聲譽(yù)。身體是人生活最基本的保障。我們只有身體健康才能去學(xué)習(xí)，去工作，去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，假如沒(méi)有醫(yī)學(xué)發(fā)展，那我們的健康就得不到保證，就不能順利地完成自己的學(xué)業(yè)，更不能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想了。

四、科學(xué)技術(shù)方面：如果問(wèn)20世紀(jì)最偉大的發(fā)明是什么，首屈一指的應(yīng)該是計(jì)算機(jī)的誕生。它的誕生與發(fā)展推動(dòng)了世界的進(jìn)步，為人類(lèi)打破了地緣限制，使地球成為名副其實(shí)的地球村。如今科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到了我們生活的各個(gè)方面：南極科考、三峽水利工程、青藏鐵路的建設(shè)等等。特別值得可喜是我們的航天技術(shù)在科學(xué)發(fā)展中取得了重大進(jìn)展，遨游太空，一直是中華民族五千年來(lái)的夢(mèng)想。嫦娥奔月這個(gè)古老的神話(huà)，說(shuō)明我們的祖先已經(jīng)對(duì)浩瀚的蒼穹和無(wú)垠的宇宙表現(xiàn)了濃厚的興趣，并激發(fā)了美好的夢(mèng)想。xx年10月15日發(fā)射的神五到今年的神七，中國(guó)人已經(jīng)可以自豪地宣布我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)想。太空有著更多的奧秘，有著更多現(xiàn)在的技術(shù)還不能解決的問(wèn)題，這更需要我們從小就要立志學(xué)好文化知識(shí)，以便將來(lái)掌握更大的本領(lǐng)，只有這樣才能為將來(lái)祖國(guó)的建設(shè)，科學(xué)地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

五、教育方面：我國(guó)是一個(gè)教育大國(guó)，通過(guò)６０年的努力，中國(guó)的教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。義務(wù)教育得到了有力實(shí)施和推進(jìn)，高等教育、職業(yè)教育，形式多樣的成人教育和民族教育也得到很大的發(fā)展，初步形成了多種成次、多種形式、學(xué)科門(mén)類(lèi)基本齊全的體系，國(guó)際教育交流和合作也得到了廣泛發(fā)展。我們學(xué)生現(xiàn)在上學(xué)已經(jīng)不要再教學(xué)費(fèi)了，而且教學(xué)的實(shí)施已經(jīng)非常地齊備，老師們的教學(xué)水平都很高，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能更好地報(bào)答社會(huì)，才能對(duì)得起老師們的辛苦。

六、體育方面：新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)隨著國(guó)家的不斷發(fā)展而得以迅速發(fā)展和廣泛普及。鮮艷的無(wú)星紅旗一次又一次地在國(guó)際體育大賽中冉冉升起，從事體育的大哥哥大姐姐門(mén)一次又一次的取得驕人的成績(jī)，多次打破了田徑、游泳、射擊、舉重、射箭、跳傘等世界記錄。我們國(guó)家的跳水，舉重，乒乓一直被世界稱(chēng)為夢(mèng)之隊(duì)，就象美國(guó)的籃球一樣，一直名列前矛。２００８年的奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)隊(duì)更是取得了驚人的突破，名列奧運(yùn)會(huì)金牌榜首位。

偉大了祖國(guó)取得了驚人的發(fā)展，創(chuàng)造了巨大的成功，同學(xué)們，你能說(shuō)中國(guó)沒(méi)站起來(lái)嗎？你一定和我一樣為祖國(guó)而感到驕傲吧！

我的祖國(guó)讀后感 篇7

我讀了《我的祖國(guó)》第三課——一粒種子改變世界，了解了袁隆平爺爺為我們國(guó)家作出了杰出貢獻(xiàn)，解決了糧食問(wèn)題。我對(duì)他十分的崇拜和感激。

文中提到了一次郊游就改變了袁隆平爺爺?shù)囊簧鞠?，那時(shí)他只有六，七歲。他就對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生了極大的興趣。親愛(ài)的同學(xué)們，我們是不是都應(yīng)象袁隆平爺爺那樣從小就樹(shù)立自己奮斗的目標(biāo)和理想呢？文中“饑餓的啟迪”一節(jié)給了我很大的震動(dòng)。袁隆平爺爺不怕臟不怕臭，和助手們?cè)谔镩g觀察稻谷的生長(zhǎng)情況。每天頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，刮風(fēng)下雨都無(wú)法阻擋他的熱情。

就連當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民都稱(chēng)他為“袁癲子”?？梢?jiàn)他對(duì)待工作是多么的一絲不茍，盡心盡力。功夫不負(fù)有心人，終于艱苦的工作換來(lái)了巨大的成功。袁隆平爺爺他解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，所以稱(chēng)他為“中國(guó)雜交水稻之父”是當(dāng)之無(wú)愧的。我們很多同學(xué)在學(xué)校食堂吃飯，都有挑食，剩飯現(xiàn)象。不想吃這樣，不想吃那樣，就把飯菜倒進(jìn)垃圾桶。我也有過(guò)這種行為。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的標(biāo)語(yǔ)就貼在墻上，而且那首詩(shī)我們也背得滾瓜爛熟。可我們好象都視而不見(jiàn)。

現(xiàn)在想起來(lái)真不應(yīng)該呀！一碗米飯來(lái)得是多么的不容易呀。今天讀了袁隆平爺爺?shù)氖论E，我受到感動(dòng)也受到了教育，我們應(yīng)該為自己的行為而臉紅，最后告訴你：十月十六日是世界糧食日。親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在我們就行動(dòng)起來(lái)吧！節(jié)約糧食，珍惜糧食，從我做起。

我們是一家人讀后感通用三篇

書(shū)是階梯，能攀登知識(shí)之峰，在仔細(xì)的品味作品以后，感受到了作者的價(jià)值觀帶給我們的震撼。你知道該如何完成一篇令人印象深刻的讀后感嗎？以下“我們是一家人讀后感”一文是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備。

我們是一家人讀后感(篇1)

讀一篇好的文章，就像在與智者交流。最近學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)周活動(dòng)”，借此機(jī)會(huì)我也讀了許多好的文章，其中使我感觸最大的就是《我們是一家人》。

《我們是一家人》一文中的主人公是一位處于青春期追求獨(dú)立的中學(xué)生。她因看到不少同學(xué)都“獨(dú)立”，單身生活灑脫，能有自己做主的幾份豪氣，便有了獨(dú)立的想法，為此，多次向母親提出，可是被母親以“我們是一家人”這么一句強(qiáng)有力的話(huà)給否決了。

終于，她干脆餓了一頓以示抗-議，母親便對(duì)她懷了一種復(fù)雜的情感，認(rèn)為她有叛逆傾向，所以也就硬下心腸，準(zhǔn)備讓她碰壁，然后她再回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。于是故事就發(fā)生了。

母親答應(yīng)讓她獨(dú)立一個(gè)月，剛開(kāi)始幾天，她的感覺(jué)好極了，可過(guò)幾天，她的情感有了轉(zhuǎn)換，再過(guò)了一段日子，她逐漸陷入了孤獨(dú)，終于到了一個(gè)月的最后一天，他的矛盾解決了，母親沒(méi)有上班，做了一頓豐盛的晚餐，要幫她走出獨(dú)立的深院，從而使她認(rèn)識(shí)到“我們是一家人”，真正含義。

在我人生的字典里“獨(dú)立”一詞顯赫赫的印在了扉頁(yè)，是啊，我與文中的主人公一樣是處于青春期追求獨(dú)立的困境中的我也曾多次像主人公一樣向我母親提出要有自己的一片小天地，也曾多次深深刺痛母親的心。

有人說(shuō)：母親是一本大書(shū)，年輕的兒女們常常讀不懂她。但當(dāng)我讀了這篇文章后，我想我讀懂了母親，正如主人公所說(shuō)的一樣，“她已經(jīng)成人了，也早已真正另立門(mén)戶(hù)，真正獨(dú)立，但仍常赴千里之處與母親聚因?yàn)槲覀兪且患胰?。母親是我的一部分。”

此時(shí)，我心中百感交集，或許我的媽媽現(xiàn)在正在為他叛逆的兒子操心，絞盡腦汁想方法，怎樣使這個(gè)不懂事的兒子走出獨(dú)立的困境;或許我的媽媽現(xiàn)在也想到了如文章中的.母親的方法，讓他不懂事的兒子獨(dú)立，然后碰壁，再回到她身邊做一個(gè)乖巧懂事的兒子。或許的或許我不再敢再想，但我知道并堅(jiān)信：在今后的人生旅途中，我人生的字典中“我們是一家人”這句話(huà)將取代“獨(dú)立”一詞。

作者秦文君，一個(gè)月的獨(dú)立生活讓她徹底理解了母親，尤其理解了母親所說(shuō)的我們是一家人這句話(huà)，作者獨(dú)立旁的徘徨也給我上了一課，《我們是一家人》讓我徹底理解母親，認(rèn)識(shí)到我們是一家人的深刻含義，少年時(shí)母親與我是一家人，長(zhǎng)大后，我們與母親是一家人。后記：人長(zhǎng)大后都要獨(dú)立的，可家加家人卻是永遠(yuǎn)的長(zhǎng)大后，永遠(yuǎn)的愛(ài)加永遠(yuǎn)的歸宿。

我們是一家人讀后感(篇2)

《我們是一家》讀后感

我讀了《我們是一家》這本書(shū)，這本書(shū)講的是小螃蟹、小?？?、多毛蟲(chóng)三個(gè)好朋友的故事。一只無(wú)家的小螃蟹，在被別人拒絕同住的情況下，找到個(gè)空殼。后來(lái)，小?？?、多毛蟲(chóng)都來(lái)了，小螃蟹很大方的讓他們都住了進(jìn)來(lái)，他們?nèi)齻€(gè)快樂(lè)地生活著，但后來(lái)他們長(zhǎng)大了房子就變小了。小螃蟹和小?？[翻了，多虧了多毛蟲(chóng)幫助，最終他們又得到了個(gè)大房子，并成了快樂(lè)的一家人。

這讓我想起了我們的班集體，在李老師的帶領(lǐng)下，我們小朋友能夠和睦相處，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。當(dāng)一位小朋友遇到困難時(shí)，其他小朋友都會(huì)伸出援助之手。如果哪位同學(xué)有高興的事也會(huì)與大家一起分享，我們就像一家人一樣。

同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，自己應(yīng)該和別人分享自己的快樂(lè)。懂得分享，善待他人。這大概就是我們李老師常說(shuō)的：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

我們是一家人讀后感(篇3)

我們是一家人

看完這部電影，我心里有幾句話(huà)：尊重、愛(ài)、寬容和堅(jiān)持。

“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”這個(gè)中國(guó)人發(fā)明的詞語(yǔ)用在克拉克和她的學(xué)生身上，實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)了。熱血，不僅僅是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，也不僅僅是一時(shí)的說(shuō)大話(huà)逞強(qiáng)。這是一個(gè)教育理念，由責(zé)任和信念驅(qū)動(dòng)。

當(dāng)所有人都不信任他時(shí)，他堅(jiān)持自己的教育理念，不謙虛，敢于挑戰(zhàn)，正如他所說(shuō)：敢于夢(mèng)想，敢于夢(mèng)想。

一開(kāi)始，全班沒(méi)有人信任他，沒(méi)有人關(guān)注他，沒(méi)有人給他更好的態(tài)度。他沒(méi)有在意，更不用說(shuō)生氣。他只是在強(qiáng)調(diào)：

我們是一家人！四面墻之內(nèi)，我們是一家人，我們是相互聯(lián)系的整體，我們必須團(tuán)結(jié)一致，齊力解圍。這是一群頑固不化的學(xué)生，并不會(huì)因?yàn)樗膸拙湓?huà)就乖乖屈服，所以他的話(huà)像空氣一樣的在教室里飄蕩著卻沒(méi)有起到任何作用，但就是在這樣被忽視甚至被敵視的環(huán)境里，他沒(méi)有生氣，更沒(méi)有放棄。

他在孩子們打賭說(shuō)他會(huì)像其他老師一樣不久就會(huì)離開(kāi)時(shí)，斬釘截鐵的說(shuō)：我絕不會(huì)離開(kāi)！

孩子們把教室弄得亂七八糟后，他精心安排，等孩子們來(lái)上課。

他面對(duì)孩子們寫(xiě)的“我們不是一家人”“滾出去”的標(biāo)語(yǔ)后，自己一人把教室重新粉刷裝扮，再次寫(xiě)上“weareafamily”。

他喝牛奶直到吐出來(lái)，這樣孩子們?cè)谡n堂上就可以不說(shuō)話(huà)而認(rèn)真聽(tīng)講了。

他利用周末給孩子補(bǔ)課，甚至還來(lái)給他們補(bǔ)課。

他的家訪(fǎng)，以及校長(zhǎng)的辯護(hù)，只是為了給孩子們更多的時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

他自掏腰包為孩子們買(mǎi)禮物。

他帶病給孩子們上課暈倒在教室，而在住院期間，錄錄像課為孩子講解知識(shí)點(diǎn)。

他不斷的用心呵護(hù)著這群極端暴躁而聰明伶俐的孩子們，不離不棄，比家人更用心，更努力！

他不斷刷信孩子們的自信心和意志力。他更加相信自己和孩子們。

他堅(jiān)持一句話(huà)：我們是一家人。

他一如既往地堅(jiān)持理解、尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生。沒(méi)有人的心是石頭做的，更不用說(shuō)一群心靈細(xì)膩的六年級(jí)孩子了。所以，孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的改變了。

付出就有回報(bào)。相信吧。

最后的結(jié)果表明，不是說(shuō)哪個(gè)老師的知識(shí)儲(chǔ)備更多更豐富就可以把孩子們帶好，也不是哪個(gè)班之前的基礎(chǔ)好習(xí)慣好就一定能考出優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)鍵在于這個(gè)老師和學(xué)生能不能把勁頭往一起用。決定班級(jí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至決定所有的，就在于這個(gè)老師有沒(méi)有充分的發(fā)掘班級(jí)的潛力，有沒(méi)有真正把握學(xué)生內(nèi)心真實(shí)的需要并給予真誠(chéng)的幫助。

教師職業(yè)可以是一種謀生的方式，也可以是一種對(duì)生活的信仰。

職業(yè)和事業(yè)的差別很大，如果僅僅把它當(dāng)做謀生的手段，只要你每天按時(shí)上下班，教給學(xué)生起碼的知識(shí)并保證班級(jí)不出現(xiàn)紀(jì)律和安全事故，你就可以按月足額領(lǐng)到自己的工資，然后把你的心操在你的家庭上或者你感興趣的別的事情上，沒(méi)有人會(huì)苛責(zé)你，因?yàn)槌煽?jī)差的原因你可以找出千百條來(lái)辯解。只是，當(dāng)面對(duì)孩子們清澈的眼睛時(shí)，你真的能這么冷靜嗎？當(dāng)若干年后，看到自己的學(xué)生大多碌碌無(wú)為，你是否覺(jué)得也有你的責(zé)任？

當(dāng)然，從來(lái)不往這方面想的教師，從來(lái)不會(huì)把責(zé)任往自己身上扯。他們覺(jué)得，這是他們自作自受的結(jié)果。但是，親愛(ài)的老師，每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力。你探索過(guò)嗎？

你有真誠(chéng)的耐心和對(duì)他們真實(shí)的尊重嗎？

假如你可以把它當(dāng)做你的事業(yè)，即使你不像別的教師表面看來(lái)那么順從和溫和，你也許也不太合乎上級(jí)的某些要求，就像克拉克，你照樣可以把自己的工作做得風(fēng)生水起，你時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)精力，因?yàn)榻淌沂悄愕母鶕?jù)地，孩子們是你不懈努力的動(dòng)力，他們的期待是你的工作目標(biāo)。所以，真心為學(xué)生，真心為教育老師，你才能真正誠(chéng)為超人！

所以，《熱血教師》中的克拉克不是孤立的例子，無(wú)論怎樣的教育大環(huán)境下，都會(huì)有一些像克拉克一樣的熱血教師，為了自己的教育夢(mèng)想，為了孩子們的美好未來(lái)傾盡心力，不懈耕耘；當(dāng)然，也總有埋怨制度，推脫責(zé)任，甚至對(duì)像克拉克一樣的教師嗤之以鼻的也稱(chēng)為“教師”的教師。每個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀都不一樣。我們的言行是我們自身成就的體現(xiàn)。

教育是良知的事業(yè)，我想：我們做自己，問(wèn)心無(wú)愧是好的！不是嗎？

我的“長(zhǎng)生果”讀后感通用

怎樣寫(xiě)才能將讀后感寫(xiě)好呢？讀了作品后，可謂是字字珠璣，句句經(jīng)典。寫(xiě)讀后感要切合實(shí)際，切忌空談空想，幼兒教師教育網(wǎng)小編花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)整理“我的“長(zhǎng)生果”讀后感”的所有重要資料。

我的“長(zhǎng)生果”讀后感 篇1

書(shū)對(duì)人來(lái)說(shuō)是智慧的鑰匙，也是進(jìn)步的階梯，還是心中的啟明星，更是時(shí)代的生命……但在《我的“長(zhǎng)生果”》中，作者卻把書(shū)比作長(zhǎng)生果，這真是叫人費(fèi)解呀。

其實(shí)，書(shū)對(duì)人不單是一種讓你不知不覺(jué)就喜歡上、愛(ài)上它的 “東西”，也是一種給你幫助的“力量”。我也像《我的“長(zhǎng)生果”》的作者葉奶奶一樣愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。我十歲時(shí)會(huì)把《三國(guó)演義》倒背如流；對(duì)《水滸傳》、《福爾摩斯全集》、《亞森 ·羅賓探案集》也是愛(ài)不釋手；對(duì)于《愛(ài)的教育》、《呂氏春秋》我也是一而再，再而三地讀了許多遍。讀書(shū)不僅擴(kuò)展了我的眼界，還提高了我的習(xí)作水平。我最自豪的是：我的讀書(shū)故事——《我愛(ài)經(jīng)典三十六計(jì)》曾獲過(guò)校訊杯一等獎(jiǎng)。從那以后，我更是如饑似渴地讀書(shū)。

隨著年級(jí)不斷的上升，我的讀書(shū)欲望更加強(qiáng)烈。從開(kāi)始的一天1本，然后到2—3本，到了三年級(jí)的暑假甚至超過(guò)了7本。因此，家里人都說(shuō)我是“拼命讀書(shū)郎”。我曾經(jīng)算過(guò)：一天如果看7本，一個(gè)星期是四十九本；一個(gè)月三十天就是一百一十本；一年（365天）就是二千五百五十五本；五十年能看完福建省省兒童圖書(shū)館的'八分之一，雖然只有八分之一，但也有十五萬(wàn)之多。所以，人生是靠一種營(yíng)養(yǎng)品——書(shū)?。。∪绻覀兪腔ǘ?，老師是園丁，書(shū)就是山泉，是水！??！由于我熱愛(ài)讀書(shū)，所以我的知識(shí)面越來(lái)越廣。課堂上，許多同學(xué)回答不出的問(wèn)題我都能迎刃而解。下課了，同學(xué)們也喜歡圍著我問(wèn)各種稀奇古怪的問(wèn)題，我都能一一解答。于是，我又多了個(gè)外號(hào)——“智多星”。

我們對(duì)書(shū)其實(shí)不是物質(zhì)上的要求，更是精神上的一大需求。有人不愛(ài)看書(shū)，所以他只滿(mǎn)足在物質(zhì)上。但是有的人愛(ài)讀書(shū)，他可能不是物質(zhì)上的王者，但他是精神上的不朽的一大王者，他贏了！

我終于明白了作者為什么把書(shū)比作為長(zhǎng)生果了，書(shū)雖然不是物質(zhì)上的“長(zhǎng)生果”，但它是精神上一個(gè)永不滅的火苗兒，是永存的一種精神。

我的“長(zhǎng)生果”讀后感 篇2

這個(gè)星期我學(xué)了一篇課文，課題是《我的“長(zhǎng)生果”》，看到課題，我就一直在想：“長(zhǎng)生果是西游記里的人生果，還是現(xiàn)在的蘋(píng)果呢?”讀了課文后，才知道是書(shū)。

這篇課文的主要內(nèi)容是講作者葉文玲小時(shí)候流光溢彩的讀書(shū)生活。這篇文章里，讓我印象最深刻的就是作者開(kāi)始看學(xué)校圖書(shū)館里書(shū)的那一段。在文中，作者把圖書(shū)館豐富的圖書(shū)比喻成磁石，讓我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切，并且這一段使我感覺(jué)到作者看書(shū)到了入迷的程度。

在這篇文章里，作者曾兩次講到自己寫(xiě)的作文，那兩次的題目分別是《秋天來(lái)了》和《一件不愉快的往事》。我覺(jué)得寫(xiě)的比較好的是《秋天來(lái)了》那一篇?！拔野亚锾毂茸饕粋€(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間?！边@一小段作文描寫(xiě)使我認(rèn)為作者的比喻、擬人和排比寫(xiě)得特別好。并讓我覺(jué)得作者很有主張，什么事情都往與眾不同的方面去想，想象力超級(jí)豐富，這是作者身上的兩大優(yōu)點(diǎn)，而且，作者的構(gòu)思別出心裁，是我最需要學(xué)習(xí)的一個(gè)地方。

返回文章的前半段，我覺(jué)得作者寫(xiě)自己看書(shū)囫圇吞棗，這我就不明白了，如果不看清楚就不可能吸收到書(shū)的.全部精華啊。

這篇文章使我明白一點(diǎn)道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，構(gòu)思要與眾不同、有鮮味，不然的話(huà)寫(xiě)出來(lái)就像一堆廢紙，毫無(wú)意義。

我的“長(zhǎng)生果”讀后感 篇3

“長(zhǎng)生果”，一般是指人吃了可以長(zhǎng)生不老的果子，這里將其加了引號(hào)，是為什么呢？一開(kāi)始看到了這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，我也感到很奇怪，但最后當(dāng)我讀完這一篇文章的時(shí)候，我才恍然大悟，我才明白了這其中的奧秘。

《我的“長(zhǎng)生果”》首先點(diǎn)明了“書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果””；然后以時(shí)間為順序，記敘了“我”看畫(huà)片津津有味、看***廢寢忘食、讀文藝書(shū)籍不求甚解、讀中外名著如癡如醉，最后表達(dá)了“我”的寫(xiě)作體會(huì)：作文，要“別出心裁”，要有“真情實(shí)感”，要“自己創(chuàng)造”。

讀了這一篇文章，我似乎覺(jué)得自己在傾聽(tīng)作者葉文玲的讀書(shū)生涯，“像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷”，在一行行優(yōu)美的文字中，我們明白了閱讀對(duì)寫(xiě)字的益處，作者葉文玲就好像是一個(gè)人生導(dǎo)師一樣，讓我們明白了閱讀對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我們應(yīng)該充滿(mǎn)對(duì)生活的熱愛(ài)，孜孜不倦，博覽群書(shū)，和作者一樣，我們應(yīng)該真正運(yùn)用所學(xué)來(lái)書(shū)寫(xiě)自己輝煌的人生。

讀了《我的“長(zhǎng)生果”》，我受益匪淺，從中得到了很大的啟示。從此，書(shū)也將成為我的“長(zhǎng)生果”，永遠(yuǎn)伴隨著我前進(jìn)。

我的“長(zhǎng)生果”讀后感 篇4

前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《我的長(zhǎng)生果》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。

課文講述的是作者少年時(shí)代讀書(shū)生活的故事。本文闡述了閱讀的特殊感受以及閱讀對(duì)人的生活的影響。這些臺(tái)詞表達(dá)了作者對(duì)這本書(shū)的深厚感情和對(duì)閱讀的熱愛(ài)，表明這本書(shū)是作者一生的結(jié)晶。

讀了這篇課文后，我也認(rèn)識(shí)到了書(shū)的重要性，于是我有空便讀些能增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活的書(shū)。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于節(jié)日快樂(lè)事物的作文。這時(shí)，我腦海里閃現(xiàn)出許多好的單詞和句子，在我的作文中起到了很好的作用。我從我的童年夢(mèng)想寫(xiě)起，寫(xiě)到我假期中的一些勇敢快樂(lè)的事，，作文中，我大量運(yùn)用了平時(shí)積累的好詞好句，并恰地給作文進(jìn)行修辭后來(lái)，這篇作文得到了老師的好評(píng)，我的心里也樂(lè)滋滋的，象喝了蜜似的。

爸爸知道這件事后，也對(duì)我說(shuō)：平時(shí)只要多讀書(shū)，讀好書(shū)，頭腦中的知識(shí)就儲(chǔ)存得多，寫(xiě)作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如了。

是的，此時(shí)我想起了許多名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)我要攀登知識(shí)的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書(shū)，讓自己從小就成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想！

五年級(jí):楊涵

我的“長(zhǎng)生果”讀后感 篇5

我終于明白了一句話(huà)：“讀萬(wàn)卷，寫(xiě)得像神?！弊x萬(wàn)卷，寫(xiě)一篇作文很簡(jiǎn)單！從作者寫(xiě)的每一個(gè)符號(hào)。

我恍然領(lǐng)悟："醉心讀書(shū)，受益無(wú)窮" 書(shū)是一個(gè)你身邊的朋友！一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻與你不分離的好朋友。

我從作者的幾句話(huà)中了解到，這本書(shū)蘊(yùn)含著人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。雖然表面上書(shū)是質(zhì)樸無(wú)華的，但是在我們心中它是榮華富貴的！我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實(shí)感的字跡中我能體會(huì)到作者是那么”如饑似渴”的讀書(shū)。

正文主要通過(guò)三個(gè)小故事，寫(xiě)出作者對(duì)該書(shū)的熱愛(ài)。作者最早讀物是種叫香煙人紙片，正面印畫(huà)，反面印字，過(guò)后作者又看到真正書(shū)，她天天如饑似渴讀書(shū)，積累許多知識(shí)，使她作文水平提高許多。葉文玲小時(shí)候，讀書(shū)從來(lái)不是看花，而是細(xì)細(xì)品味花。我向她學(xué)習(xí)。每次讀完一本好書(shū)，我都會(huì)潑墨寫(xiě)一篇讀后感。

文章通過(guò)兩件事寫(xiě)出書(shū)對(duì)她好處，在寫(xiě)作文她不像別人樣千篇律，而是用自己心去體會(huì)寫(xiě)作文。通過(guò)寫(xiě)作文作者也悟出兩條道理：，作文要構(gòu)思別出心裁，落筆也要有與眾不同鮮味才行。

二，作文要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練***離不開(kāi)借鑒與模仿。篇課文中還積累不少詞語(yǔ)：津津有味、天長(zhǎng)日久、囫圇吞棗等。

情真意切，真實(shí)可感是本文的一大特點(diǎn)。作者開(kāi)篇便說(shuō)：“書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的‘長(zhǎng)生果’。

這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切?！比缓笠砸贿B串美好的影象－蜂蝶飛過(guò)花叢，泉水流經(jīng)山谷，流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，跳躍著歡快音符的樂(lè)章，來(lái)形容少年時(shí)代讀書(shū)生活的美好。在對(duì)具體讀書(shū)生活的回憶中，作者對(duì)自己的閱讀及其感受描寫(xiě)得極為生動(dòng)傳神，使人仿佛看到一個(gè)如饑似渴地讀書(shū)的孩子，沉迷于書(shū)中的世界，汲取著營(yíng)養(yǎng)，在一天天地成長(zhǎng)。

尤其是兩篇作文的例子證明了閱讀的有效性?！拔业拈L(zhǎng)生果”的寓意不言自明。在文章中，作者還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了大量的習(xí)語(yǔ)，并將其與情感敘事相結(jié)合，增強(qiáng)了言語(yǔ)表現(xiàn)的動(dòng)態(tài)性和力度。

在結(jié)構(gòu)上，從首段的點(diǎn)題、總起，到按時(shí)間順序的回憶，使得全文線(xiàn)索清晰，完整緊湊。

許多著名人士都把書(shū)比喻成一個(gè)又一個(gè)有意義的東西。托爾斯泰把書(shū)比作鑰匙；高爾基把書(shū)比作樓梯；趙把書(shū)比作礦物；莎士比亞把書(shū)比作營(yíng)養(yǎng)。而我知道的格言也是從書(shū)中獲取的。

就像古人說(shuō)的那樣：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?書(shū)得細(xì)細(xì)品味，才能讀懂。

我讀書(shū)，是先預(yù)習(xí)，提出不懂的問(wèn)題。自己先試著**，如果實(shí)在不知道，可以在第二天上課時(shí)，和老師同學(xué)交流討論，發(fā)表意見(jiàn)。有時(shí)，我讀書(shū)時(shí)，遇到一篇很好的文章，或好詞好句，我會(huì)隨手摘抄下來(lái)。

有時(shí)當(dāng)我讀到感人而悲傷的結(jié)局時(shí)，我會(huì)用我的想象力來(lái)寫(xiě)續(xù)集。這不僅鍛煉了我的想象力，而且提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。這個(gè)單位教了我很多，就像冰心奶奶說(shuō)的：

“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀書(shū)好?！薄白硇淖x書(shū)使我得到了報(bào)償?！边@是《我的“長(zhǎng)生果”》中的一句話(huà)，正是那樣，這篇文章的作者葉文玲曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)一話(huà)：

“假如不是讀過(guò)幾百部真正的**，我決不可能寫(xiě)出那八百個(gè)字。”我如果沒(méi)有讀過(guò)那幾本蘊(yùn)涵知識(shí)的書(shū)，我也決對(duì)不可能知道這么多的知識(shí)。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；百倍閱讀，其義義不言而喻。要攀登知識(shí)高峰，向頂峰發(fā)起沖。她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)深深的感染了我。

使我對(duì)”書(shū)”也產(chǎn)生了熱愛(ài)。從作者的好字句中，我也發(fā)現(xiàn)閱讀可以幫助我們找到一些生動(dòng)的字句。書(shū)就像一個(gè)豐富的營(yíng)養(yǎng)集。

無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫我們補(bǔ)充能量。同時(shí)也證實(shí)了那句名言：”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

－－－莎士比亞。”總而言之，統(tǒng)而言之。

我的“長(zhǎng)生果”讀后感 篇6

讀《我的長(zhǎng)生果》有感讀了《我的長(zhǎng)生果》這篇文章后，我知道了課文主要寫(xiě)了作者少年時(shí)代的讀書(shū)生活，并闡明了對(duì)讀書(shū)的特有感受以及讀書(shū)對(duì)他的生活的影響。

讀一本好書(shū)就是與一位高尚的人談話(huà)，作者將少年時(shí)代的讀書(shū)情感在書(shū)中體現(xiàn)得淋漓盡致，這不由得讓我們產(chǎn)生一種感動(dòng)。一本好書(shū)不僅能帶來(lái)幸福，也能帶來(lái)安慰；它不僅能讓你深思，還能給你啟迪。好書(shū)是智慧，是良師益友，也是伴侶。

有時(shí)候書(shū)會(huì)在你困惑的時(shí)候給你答案，在你困惑的時(shí)候教你真相。在你憂(yōu)愁時(shí)給你帶來(lái)解脫。書(shū)是你一生的伴侶。只有學(xué)會(huì)思考，才能有所收獲，并在寫(xiě)作中找到答案：

讀書(shū)積累對(duì)于你的寫(xiě)作是聊勝于無(wú)，益處無(wú)盡。

讀書(shū)是自由飛翔的夢(mèng)想，讀書(shū)是奔放漂泊的精神。生活中也許你會(huì)失去愛(ài)好的東西，但書(shū)中的內(nèi)容卻不能失去，即使你一貧如洗，書(shū)也會(huì)不棄不離，他會(huì)告訴你人生的真諦。所以，去好好愛(ài)護(hù)書(shū)吧，去認(rèn)真地讀書(shū)吧!

即使他累了，他也會(huì)給你指明路。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)。愛(ài)書(shū)吧!它是你飛翔的翅膀。

讀《我的長(zhǎng)生果》有感偶然間我拿起了孩子中學(xué)時(shí)的自瀆課本，其中有一篇文章題目為《我的“長(zhǎng)生果”》，讓我深受啟發(fā)。書(shū)，人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻特別親切。

像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷。作者年輕時(shí)的閱讀生活，就像一個(gè)充滿(mǎn)光彩奪目的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)音符的樂(lè)章。她把所有的時(shí)間都用來(lái)借書(shū)，養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣：

把書(shū)中優(yōu)美的詞句記錄下來(lái)，把描述的精彩段落記錄下來(lái)。做筆記可以鍛煉自己的記憶力，增強(qiáng)個(gè)人的理解力。這是文章帶給我的啟發(fā)。

作者在文章中意識(shí)到的是對(duì)我最好的啟示。寫(xiě)一篇文章，需要寫(xiě)真情；寫(xiě)作實(shí)踐，一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人的是他們的苦心創(chuàng)作。思想如行云流水，筆下汩汩滔滔;認(rèn)識(shí)事物深刻，文句富于底蘊(yùn)。

有時(shí)天天盼望能扎進(jìn)頭去醉心讀書(shū)，只可惜光陰緊迫，事務(wù)冗繁。而社會(huì)人生這部深?yuàn)W綿長(zhǎng)而無(wú)頁(yè)碼的大書(shū)，我什么時(shí)候才能讀通啊?

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，不斷提高寫(xiě)作能力，讀書(shū)自然是最好的饋贈(zèng)。經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)：“不要放棄學(xué)問(wèn)，是對(duì)孩子說(shuō)的，也是對(duì)自己說(shuō)的?！?/p>

讀《我的長(zhǎng)生果》有感前幾天我們學(xué)了課文《我的長(zhǎng)生果》，學(xué)習(xí)這篇文章后使我受益匪淺。

本文主要通過(guò)三個(gè)小故事，寫(xiě)出作者對(duì)該書(shū)的熱愛(ài)。作者最早的閱讀材料是一種叫做“煙民”的紙，正面印有**，背面印有文字。后來(lái)，作者看到了這本書(shū)的主體。她天天如饑似渴的讀書(shū)，積累了許多知識(shí)，使她的作文水平提高了許多。

文章寫(xiě)了兩件事對(duì)她有利，她在寫(xiě)作作文上不一樣，而是用自己的心去體會(huì)寫(xiě)作作文。通過(guò)寫(xiě)作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時(shí)也要有與眾不同的鮮味才行。

2、 寫(xiě)作文要寫(xiě)真情，作文練習(xí)離不開(kāi)借鑒和模仿。

讀完這篇課文，我意識(shí)到了書(shū)的重要性，所以我讀了一些書(shū)來(lái)豐富我的知識(shí)。有一次，老師讓我們寫(xiě)一次快樂(lè)的往事，我平時(shí)積累的這些詞語(yǔ)一下子像酵母似的發(fā)揮了作用，我從一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上寫(xiě)起，以馬路上的喧嘩聲和過(guò)節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開(kāi)心、快樂(lè)。寫(xiě)著寫(xiě)著我就禁不住哈哈大笑起來(lái)，我將平時(shí)積累下來(lái)的描寫(xiě)快樂(lè)的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。

這篇充滿(mǎn)真情的作文受到了老師的稱(chēng)贊。我的心里樂(lè)滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

我喜歡讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；百倍閱讀，其義義不言而喻。我要攀登知識(shí)的高峰，向高峰發(fā)起沖擊，爭(zhēng)取更高的水平。

我的“長(zhǎng)生果”讀后感 篇7

主要內(nèi)容：作者以書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果作為主題，通過(guò)寫(xiě)“我”童年時(shí)讀書(shū)和寫(xiě)作的幾件事，表達(dá)了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)“我”有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書(shū)的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫(huà)片到***一類(lèi)的小書(shū)，都是我如醉如癡，后來(lái)，當(dāng)***以不能滿(mǎn)足我時(shí)，“我”就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書(shū)，后來(lái)，學(xué)校豐富的圖書(shū)吸引了我，結(jié)果，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書(shū)上了，并使我養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，醉心的閱讀使我受益菲淺。

寫(xiě)《秋天來(lái)了時(shí)，因?yàn)槲覄e出心裁的寫(xiě)法，使我得了甲優(yōu)，在寫(xiě)《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M(mǎn)真情實(shí)感，又善于借鑒，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理．我的感受：書(shū)對(duì)人們有著很大的幫助，是我們的長(zhǎng)生果和良師益友作者的作文寫(xiě)得好是因問(wèn)他讀的書(shū)多，而且認(rèn)真的做筆記。這樣才能把每本書(shū)的知識(shí)都記在腦子里，而我呢？

雖然我讀了很多書(shū)，但我一直在讀望天書(shū)。我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待書(shū)中的知識(shí)，自然地，我沒(méi)有把它寫(xiě)下來(lái)，變成了我自己的知識(shí)。我很快就忘了。在寫(xiě)作是自然沒(méi)有好詞佳句，自然就寫(xiě)不好，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了，讀書(shū)要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話(huà)說(shuō)得好：

“書(shū)是智慧的源泉，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里，寫(xiě)作是靈活運(yùn)用，才能使作文變得生動(dòng)有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落點(diǎn)要與眾不同，在今后的寫(xiě)作中，我要用這些高招來(lái)試一試，好好的寫(xiě)出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。

家讀后感通用十四篇

這是一個(gè)非常有趣的主題“家讀后感”希望您喜歡。書(shū)是人的心理，讀是探索心里的方法，讀后感是了解心里的結(jié)果，讀完作者寫(xiě)的作品我被感動(dòng)了。?讀后感是對(duì)我們所讀文章的感性認(rèn)識(shí)和理性思考的結(jié)合。我相信這篇文章會(huì)給您帶來(lái)一些正能量！

家讀后感 篇1

《槭樹(shù)下的家》讀后感范文3篇

【第1篇】《槭樹(shù)下的家》讀后感

這是我第一次憑直覺(jué)買(mǎi)書(shū)，不問(wèn)出身，不看內(nèi)容，不論口碑，只是淡淡的看一眼，便欣然買(mǎi)下了，于20xx年末。

因?yàn)?，槭?shù)下的家，讓我覺(jué)得溫暖。

讀席慕容老師的書(shū)，要追溯到很早很早以前了，總是感覺(jué)文筆細(xì)膩，清新而陽(yáng)光，平平靜靜，實(shí)實(shí)在在，一切看似淡而無(wú)味，卻總能讓人體會(huì)到生活意義。

我想，這是我讀得最慢的一本書(shū)了，因?yàn)樗且欢味蔚纳钇?，讀讀停停，伴隨著時(shí)刻的心情，在想念的時(shí)候，所以，它一直都在身邊。

不是很喜歡它的寫(xiě)作風(fēng)格，因?yàn)榭傁褡约旱氖止P，字里行間看似瑣碎，卻透著深深的感情，含蓄且曖昧，總是會(huì)給別人留下猜想的空間，不是故意，只是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，是不會(huì)懂得的感受，如此而已。

小時(shí)候就很喜歡槭樹(shù)，只是那時(shí)不懂，常常把它喚作楓，猶記得那年于香山拾獲的葉子，保存了好久，那是我第一次見(jiàn)到槭樹(shù)，那一片片耀眼的紅，看起來(lái)就是暖暖甜甜，很幸福的味道。若是真的可以住在院子里種滿(mǎn)槭樹(shù)的房子里，想必一定是快樂(lè)的日子。后來(lái)才知道，槭樹(shù)區(qū)別于楓樹(shù)的地方就是它的葉片是兩兩相對(duì)而生，且葉落較慢，所以才會(huì)整株紅紅的，異常漂亮。

以前，我喜歡在心煩的時(shí)候讀這本書(shū)，借書(shū)中的平淡無(wú)奇來(lái)彌補(bǔ)急于看到結(jié)果的心，在作者一個(gè)個(gè)真實(shí)的境遇中比較，告訴自己一切都會(huì)安好，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，于是，我耐心等待。在不開(kāi)心的時(shí)候，也會(huì)默默地讀上一小段，然后閉上眼睛，想像，那真正存在于美麗的槭樹(shù)下，屬于我的家。然而，期待往往是空的，畫(huà)面編織得再溫馨卻也比不上那短短一刻中真實(shí)的溫度，于是，

我漸漸懂得，漸漸失望。我不求什么結(jié)果，但我渴望一份安定，平淡而溫馨，有根有果，有興有敗，在陽(yáng)光下切實(shí)地存在著，總好過(guò)浮萍一只，游離于人世，卻總是與風(fēng)為伍，無(wú)意無(wú)情。

【第2篇】《槭樹(shù)下的家》讀后感

席慕容，是我最喜愛(ài)的女作家之一。席慕容的文字是敏感而又細(xì)膩的，與其說(shuō)是畫(huà)家的散文，不如說(shuō)是詩(shī)人的散文。她的散文，文辭如水，一筆如舟，引領(lǐng)我們一步步走入一條條優(yōu)美的水域。

我最喜歡的文章，就屬《一個(gè)春日的下午》了?！霸陔x別之后，卻能得到一種相聚時(shí)無(wú)法得到的心情，那么，又何妨微笑地面對(duì)這種命運(yùn)呢？”人生自古傷離別。一起長(zhǎng)大的玩伴，六年同窗的好友。當(dāng)離別無(wú)可避免地到來(lái)，無(wú)盡的傷感讓人撕心裂肺。是席慕容的文章，教會(huì)了我如何勇敢面對(duì)離愁別緒。有得亦有失，換個(gè)角度看事物、看人生、看世界，你將會(huì)大有收獲。請(qǐng)記住，失去是為了更好地獲得，離別是為了再次地重聚。世間萬(wàn)物，就像一枚硬幣，有正面就有反面，我們需要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，人生將會(huì)有不一樣的精彩。

令我印象最為深刻的，應(yīng)該就是《心靈的對(duì)白》吧。“世間總有一些事，是我們永遠(yuǎn)無(wú)法解釋也無(wú)法說(shuō)清的，我們必須要接受自己的渺小和自己的無(wú)能為力了。”記得小升初的那場(chǎng)考試，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，無(wú)法直面那不能接受的分?jǐn)?shù)。于是，對(duì)于命運(yùn)，我有新的認(rèn)識(shí)。在命運(yùn)面前，我們必須要承認(rèn)自己的渺小與無(wú)能為力，有些事物是你無(wú)法為它畫(huà)出一張準(zhǔn)確的畫(huà)像的?；蛟S，真的變精確了以后，那原來(lái)最美的哪一點(diǎn)就會(huì)消失。世間萬(wàn)物，美在不可預(yù)測(cè)性。只要，我努力了、盡力了，就勇敢接受命運(yùn)的安排。

《在南下的火車(chē)上》，我最喜歡里面的一句話(huà)：“在一切的痛苦與歡樂(lè)之下，生命仍然要靜靜地流逝，永不再重回。”人的一生就像是在乘坐一輛列車(chē)，時(shí)快時(shí)慢，可永遠(yuǎn)都在向前行駛。無(wú)論你歡樂(lè)也好、痛苦也罷，錯(cuò)過(guò)了便是錯(cuò)過(guò)了，列車(chē)不能回頭，人生不能重來(lái)，美麗的風(fēng)景只能記在心里。相信吧，在某一個(gè)站口，會(huì)有更為美麗的風(fēng)景。

讀《槭樹(shù)下的家》，如同一位老朋友向你娓娓道來(lái)，讓你在感懷之余，又增長(zhǎng)了許多人生的閱歷。

【第3篇】《槭樹(shù)下的家》讀后感

這個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我的書(shū)架里又多了一位新的“朋友”——《槭樹(shù)下的家》。吸引我的不只是那富有墨香氣息的封面，更讓我欣賞的是席慕蓉那精練而又不失淡雅的語(yǔ)言。

細(xì)細(xì)的品味她的書(shū)，咀嚼著她那細(xì)膩的文字，我也漸漸地喜歡上了這位女作家。她似乎總能從生活中的一些平常的瑣事時(shí)悟出一些什么，再用她那滿(mǎn)肚子的優(yōu)美語(yǔ)句生動(dòng)傳神的展現(xiàn)在我們的眼前，總能讓我們眼前一亮，感悟人生的真諦。

在《槭樹(shù)下的家》中，令我印象極其深刻的《生命的滋味》這篇文章。文章中寫(xiě)道“讓我知道，整個(gè)人類(lèi)的生命就有如一件一直在琢磨著的'藝術(shù)創(chuàng)作，在我之前已有了開(kāi)始，在我之后也不會(huì)停頓不會(huì)結(jié)束，而我的來(lái)臨我的存在卻是這漫長(zhǎng)的琢磨過(guò)程之中必不可少的一點(diǎn)，我的每一種努力都會(huì)留下印記?！边@一段話(huà)雖短，可是容納了生命之中最為重要的一點(diǎn)。是呀，不要為自己已經(jīng)做過(guò)的事情去后悔與懊惱。因?yàn)槟阍诤蠡谂c懊惱中不知不覺(jué)中已經(jīng)浪費(fèi)了你自己的生命與時(shí)間。如果你正在為自己的夢(mèng)想努力著，請(qǐng)千萬(wàn)不要放棄，你千萬(wàn)要記住，你的每一份努力都會(huì)留下印記。你的每一份努力都會(huì)得到回報(bào)，都會(huì)在你的最終結(jié)果中得到體現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)谌松穆猛局惺冀K保持著樂(lè)觀積極的心態(tài)，從容地品味著人生美妙的滋味。

《愛(ài)的絮語(yǔ)》這篇文章在我讀完整本書(shū)之后，同樣在我的心中占據(jù)著無(wú)法替代的位置。文章中華麗的語(yǔ)句將父母對(duì)我們的愛(ài)，一一具體化，展現(xiàn)在我們的眼前，甚至是烙在了心里。以前母親和一個(gè)少女一樣，喜愛(ài)著玫瑰，可是自從有了孩子，它代表著危險(xiǎn)。因?yàn)樗拇虝?huì)傷到孩子。以前的母親愛(ài)奔跑，而自從有了腳很小很弱的孩子，母親必須慢慢走。以前的母親懼怕著一切可怕的事物，可是有了孩子，她們必須克服一切，必須保護(hù)孩子。母親為了我們付出太多太多，舍棄了太多，我們不論做什么也及不上母親對(duì)們的愛(ài)。只有用我們的愛(ài)來(lái)回報(bào)母親。

翻開(kāi)《槭樹(shù)下的家》好似可以讀懂席慕蓉，讀懂生活。翻開(kāi)《槭樹(shù)下的家》讓生命的真諦飛入你的思緒。

家讀后感 篇2

元旦三天假，女兒帶回席慕蓉的散文集《槭樹(shù)下的家》。

我曾在青春少年時(shí)代讀過(guò)席慕蓉的詩(shī)集，說(shuō)不出的感動(dòng)，說(shuō)不出的感傷，淡淡的，輕輕的拂過(guò)我的心頭。這是她第一次讀散文集，也是她進(jìn)入人生三重角色后，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看似平凡卻很感動(dòng)，讀起來(lái)樸實(shí)卻深邃。一個(gè)故事，一個(gè)思想，一種頓悟，讓人體會(huì)到一種平凡而不貧乏的生活。

也許在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，能夠靜下心來(lái)閱讀的人寥寥無(wú)幾，能夠閱讀散文的人更是寥寥無(wú)幾。讀散文，可以陶冶情操，不僅是一種文學(xué)享受，更是一種精神享受。

將書(shū)捧在手中，心靈隨著文字的躍入而怦然跳動(dòng)，這些浪漫凄美的文字在心中激起陣陣漣漪！追憶似水年華，那么多溫暖而珍貴的回憶在心間一點(diǎn)點(diǎn)地暈染開(kāi)來(lái)，像一湖回憶的水面，常因幾顆不經(jīng)意的石子，蕩開(kāi)美麗的漣漪。晚上，我枕著一本書(shū)睡著了，感覺(jué)更像是我的心在自由地飛翔。

也曾想將生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凈化為淡淡的文字，把深藏在心中的感覺(jué)牽引出來(lái)，把生命中極為珍惜的這一部分保存下來(lái)。在落寞的時(shí)候可以回到對(duì)自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里停留下來(lái)，細(xì)細(xì)品味，珍藏。然后安心地去生活，安心地去愛(ài)與被愛(ài)。

恍若十幾二十年過(guò)去了，在這紛繁復(fù)雜的人世間，自己的心情、自己的經(jīng)歷也一直在變。那些留有少年青春痕跡以及成年后的記憶、喜歡單純、喜歡簡(jiǎn)單、喜歡花草樹(shù)木、喜歡自然界里的一切風(fēng)花雪月……也隨著一次次變動(dòng)而漸少漸失。

而在這二十年后，隨著《槭樹(shù)下的家》，我才發(fā)現(xiàn)，所有的都清晰地躍入腦海中，以前的那些痕跡，其實(shí)一直都存在，從來(lái)不曾消失。

原來(lái)有些東西真的一直存在，不會(huì)被時(shí)間的流動(dòng)所改變。原來(lái)，這種單純的好心情，一直都是，從未改變過(guò)。即使現(xiàn)實(shí)生活是多么瑣碎繁雜，也一直喜歡從自然的美好中尋求心靈的安靜，單純的喜悅！

【三】“我只想回到，這個(gè)對(duì)自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里停留下來(lái)，才能夠安心地去生活，安心地去愛(ài)與被愛(ài)?！边€沒(méi)來(lái)得及翻開(kāi)書(shū)本，就瞧見(jiàn)了這句話(huà)，我不禁感到訝異，在這個(gè)奢靡浮華的年代，人人都向往著紙醉金迷的生活，作者卻選擇停留下來(lái)，安心地去生活……

這本書(shū)中，有母親對(duì)孩子的愛(ài)；有朋友間道不盡的濃厚情誼；有游客對(duì)蟹無(wú)法言語(yǔ)的感激之情；有路人對(duì)美好風(fēng)景的無(wú)限向往；還有世人對(duì)生命的獨(dú)到見(jiàn)解……但這所有的一切，都脫離不了一個(gè)字——愛(ài)。作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，必定是發(fā)自?xún)?nèi)心的感觸，每當(dāng)你閱讀此書(shū)時(shí)，它會(huì)毫無(wú)保留地去包容你，那感覺(jué)就像一粒種子在不知不覺(jué)中萌芽，生根、長(zhǎng)出枝葉，最后成為一棵挺拔偉岸的大樹(shù)。像一個(gè)長(zhǎng)者，作者用她的經(jīng)驗(yàn)告訴你什么是需要被愛(ài)和珍惜的。

沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有規(guī)勸，只有那樣輕柔地向你娓娓道來(lái)，而每每翻閱書(shū)本，也會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心又強(qiáng)大了一些。

人生真的只有幾十年。在這幾十年里，一定有誤會(huì)、戰(zhàn)爭(zhēng)、悲傷、疾病和分離。但作者在這本書(shū)里告訴了我，這些現(xiàn)在看似痛苦的事情，在多少年后憶起是多么回味無(wú)窮，所以試這放慢我們的腳步，去欣賞“人生”這一條漫長(zhǎng)道路上的風(fēng)景罷，無(wú)論它明媚與否。

我終于明白封面上那句話(huà)的意思了。這只是漂泊者最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，也是全社會(huì)各類(lèi)人的夢(mèng)想。但又有誰(shuí)能想到“安心的生活”，城市中太過(guò)忙碌，喧囂。作者說(shuō)過(guò)，她寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，不受鞭策，不趕進(jìn)度，享有那在創(chuàng)作時(shí)難得的完全自由，只想把深藏在心中的感覺(jué)牽引出來(lái)，只希望把生命中極為珍惜的一部分認(rèn)真整理好，僅此而已。

看了這本書(shū)，就像黎明的微光，早晨的光芒——你似乎能想象太陽(yáng)的光暈愈來(lái)愈大，直到散播到世界的各個(gè)角落。那光芒照得人全身暖烘烘的，但那并非灼熱，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖與感動(dòng)。

要最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。　【五】

席慕容，是我最喜愛(ài)的女作家之一。席慕容的文字敏感細(xì)膩。與其說(shuō)是畫(huà)家的散文，不如說(shuō)是詩(shī)人的散文。她的散文，字如水，筆如舟，引領(lǐng)我們一步一步走進(jìn)美麗的水里。

我最喜歡的文章，就屬《一個(gè)春日的下午》了?！霸陔x別之后，卻能得到一種相聚時(shí)無(wú)法得到的心情，那么，又何妨微笑地面對(duì)這種命運(yùn)呢？”人生自古傷離別。

一起長(zhǎng)大的玩伴，六年同窗的好友。當(dāng)離別無(wú)可避免地到來(lái)，無(wú)盡的傷感讓人撕心裂肺。是席慕容的文章教會(huì)了我如何敢于面對(duì)分離。

有得亦有失，換個(gè)角度看事物、看人生、看世界，你將會(huì)大有收獲。記住，失去是為了更好的收獲，分開(kāi)是為了再次團(tuán)聚。世界上的每一件事，都像一枚硬幣，都有兩面性，我們需要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，生活才會(huì)不同精彩。

令我印象最為深刻的，應(yīng)該就是《心靈的對(duì)白》吧。“世間總有一些事，是我們永遠(yuǎn)無(wú)法解釋也無(wú)法說(shuō)清的，我們必須要接受自己的渺小和自己的無(wú)能為力了?！庇浀眯∩醯哪菆?chǎng)考試，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，無(wú)法直面那不能接受的分?jǐn)?shù)。

于是，對(duì)于命運(yùn)，我有新的認(rèn)識(shí)。面對(duì)命運(yùn)，我們必須承認(rèn)自己渺小無(wú)力。有些事情你畫(huà)不出準(zhǔn)確的圖畫(huà)。也許，在它真的準(zhǔn)確之后，最美的一點(diǎn)就會(huì)消失。

世間萬(wàn)物，美在不可**性。只要我盡力，我就會(huì)勇敢地接受命運(yùn)。

《在南下的火車(chē)上》，我最喜歡里面的一句話(huà)：“在一切的痛苦與歡樂(lè)之下，生命仍然要靜靜地流逝，永不再重回?！比说囊簧拖袷窃诔俗惠v列車(chē)，時(shí)快時(shí)慢，可永遠(yuǎn)都在向前行駛。

無(wú)論你歡樂(lè)也好、痛苦也罷，錯(cuò)過(guò)了便是錯(cuò)過(guò)了，列車(chē)不能回頭，人生不能重來(lái)，美麗的風(fēng)景只能記在心里。相信吧，在某個(gè)車(chē)站，會(huì)有更多的美景。

讀《槭樹(shù)下的家》，如同一位老朋友向你娓娓道來(lái)，讓你在感懷之余，又增長(zhǎng)了許多人生的閱歷。

家讀后感 篇3

《家》書(shū)評(píng)

—巴金《家》是巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動(dòng)地展示了青年一代的覺(jué)醒忽然封建勢(shì)力的沒(méi)落，是文學(xué)史上的里程碑。

看完整本書(shū)，閉上眼睛回想，印象最深的的就是覺(jué)新，《家》的藝術(shù)成就，在很大程度上得益于高覺(jué)新形象的塑造，覺(jué)新是這部**中最見(jiàn)藝術(shù)功力的人物形象。

在他身上，既有對(duì)作者的批評(píng)，也有對(duì)作者的同情。他是處于時(shí)代轉(zhuǎn)折點(diǎn)的封建家庭和禮教的犧牲品，是一個(gè)沒(méi)有著“青春”的人。一方面，他在理論上接受“五四”的新思潮，新觀念。

另一方面，處在“長(zhǎng)房長(zhǎng)孫”的他深受著道德與倫理的毒害。他從小直到中學(xué)畢業(yè)。我沒(méi)有感覺(jué)到命運(yùn)的殘酷，它是如此杰出。

“他生來(lái)相貌清秀，自小就很聰穎，在家里得著雙親的喜愛(ài)，在私塾得著先生的贊美，他在愛(ài)的環(huán)境中漸漸地長(zhǎng)大，在中學(xué)里他是一個(gè)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，他對(duì)于化學(xué)很感到興趣，打算畢業(yè)以后再到上海或北京的有名的大學(xué)里去繼續(xù)研究，他還想到德國(guó)去留學(xué)。”他在一番順境中成長(zhǎng)，憧憬著美好的未來(lái)。正如書(shū)里所寫(xiě)的：

“他的腦子里充滿(mǎn)了許多美麗的幻想。在那個(gè)時(shí)期，他是同學(xué)們最羨慕的人?！比绻麤](méi)有大的變故，覺(jué)民將一步步朝著自己的理想邁進(jìn)，走上美好的人生旅途。

但此時(shí)命運(yùn)對(duì)他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑，他的未來(lái)也隨之改變。僅僅因?yàn)殚L(zhǎng)輩間在麻將桌上的矛盾，他失去了青梅竹馬的愛(ài)人，與一個(gè)不相識(shí)的女子結(jié)婚。而這段婚姻竟是由抓鬮來(lái)決定的，荒唐的做法改變了他的一生。

出國(guó)留學(xué)也變?yōu)榱伺萦?。在父親的安排下，他過(guò)著正常的生活，開(kāi)始承擔(dān)起少爺?shù)呢?zé)任。他不是只知道吃喝享樂(lè)的****，而是在父親去世后努力撐起這個(gè)家，雖然他的肩膀還是那樣稚嫩，可是他已被剝奪了本應(yīng)有的青春。

他要面對(duì)大家族里的勾心斗角、爾虞我詐?！霸诤推降摹?ài)的表面下，他看見(jiàn)了仇恨和斗爭(zhēng)，而且他自己也成為了人們攻擊的目標(biāo)?！遍_(kāi)始他并沒(méi)有選擇沉默，“他憤怒，他奮斗，他以為他的行為是正當(dāng)?shù)摹?/p>

然而，他斗爭(zhēng)的結(jié)果是招來(lái)了更多的麻煩和敵人?！彼亩窢?zhēng)毫無(wú)結(jié)果，反而會(huì)把他拖得更加疲憊和勞累。于是他選擇敷衍家人，“他犧牲一部分時(shí)間去討她們歡心，只是為了想過(guò)幾天安靜的生活。

”他茍且度日，把曾經(jīng)的夢(mèng)想拋棄，直到有了孩子，他才看到了希望，看到了自己的未來(lái)?？墒?，無(wú)法避免的是，他還要在那個(gè)大家族內(nèi)周旋。他采取 “無(wú)抵抗主義”，但這并非他的初衷，而是他在復(fù)雜的家族斗爭(zhēng)中所作出的無(wú)奈之舉。

但是，覺(jué)新的悲劇就是在這種無(wú)助中展開(kāi)的。覺(jué)新的悲劇不是他自己造成的，而是整個(gè)家庭和社會(huì)造成的。

首先，覺(jué)新的自身原因。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他大多選擇了逃避和服從。即使?fàn)奚约汉陀H人，也要遵循舊的傳統(tǒng)，舊的封建主義。

而他出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想也破滅了，他心愛(ài)的梅嫁與他人，最終他深?lèi)?ài)的妻子也因此慘死郊外，連在她臨死前二人都沒(méi)能見(jiàn)上最后一面。覺(jué)新曾感嘆：“我們生活在這樣的時(shí)代，只有犧牲的資格。

”可是，他那毫無(wú)原則的茍且順從，犧牲的不只是他自己的幸福，更有別人的幸福甚至是生命。這完完全全是懦弱的表現(xiàn)。他不說(shuō)一句反抗的話(huà)，如果說(shuō)是出于無(wú)奈，那么“沒(méi)有反抗的意思” 則完全是因?yàn)樗愿竦呐橙?，懦弱到毫無(wú)原則的聽(tīng)從家人的擺布。

覺(jué)新的悲劇對(duì)他自己的懦弱負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

我再次想到的是想成為自己主人的覺(jué)慧。 他在5月4日思想運(yùn)動(dòng)的影響下醒來(lái)，并在一個(gè)封建家庭中長(zhǎng)大。他有自己的想法，他不盲從，他敢于反抗。他知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是追求。

他知道只有他自己是他的救世主，只有他自己才是他的行動(dòng)的主人。他為自己的理想、追求和幸福而奮斗。

其中，最讓我感動(dòng)的是他對(duì)鳴鳳的愛(ài)。即使鳴鳳知道，婢女是不能和少爺相愛(ài)的，即使鳴鳳知道，他們的愛(ài)是沒(méi)有結(jié)果的，就算她知道，覺(jué)慧的愛(ài)搖擺不定，隨時(shí)可能離開(kāi)的，但她依然深深的愛(ài)著覺(jué)慧。其實(shí)她一直明白，做下人的便要好事他好侍奉主子，自己一輩子的命運(yùn)也是掌握在主子手里的。

雖然這其間流了不少的眼淚，吃了不少的打罵，但下人的封建思想操控著她，使她認(rèn)為是公平的。也許是在她的意識(shí)里還沒(méi)有“反抗”這兩個(gè)字，但當(dāng)她和覺(jué)慧相愛(ài)時(shí)，反抗就產(chǎn)生了。“我只求你不要送我出去。

我愿意一輩子在公館里頭服侍你，做你的丫頭，時(shí)時(shí)刻刻在你的身邊”。鳴鳳對(duì)覺(jué)慧的深情，給了她無(wú)窮的勇氣和力量。

于是就在那一天，鳴鳳帶著覺(jué)慧輕輕的一吻和“再過(guò)兩天”的承諾，去湖中尋找到了自己的歸宿?！爸诤诎抵邪l(fā)光的湖水，往事一幕幕在鳴鳳腦海中浮現(xiàn)……她揩了揩臉上的淚水，凄楚的叫了兩聲“三少爺！覺(jué)慧！

”，便縱身往湖里一跳……不久，湖水又恢復(fù)平靜…… ”這就是鳴鳳反抗的爆發(fā)，她沒(méi)有屈服，沒(méi)有向封建低頭，沒(méi)有放棄幸福，把生命獻(xiàn)給了真摯的愛(ài)情。選擇的這條路，也許她永遠(yuǎn)不會(huì)明白原因。但是，她明白自己是在追求幸福、自由和平等，她為了反抗封建宗法制度而死！

**中還有一位女性值得品讀，那就是琴。她與其他三位女子形象不同，她主張男女平等，她主動(dòng)要求到覺(jué)慧的學(xué)校去學(xué)習(xí)，她與覺(jué)民大膽戀愛(ài)，努力追求婚姻自由。琴的抵抗，在盟軍的支持下，終于逃脫了厄運(yùn)。

“難道因?yàn)閹浊陙?lái)這條路上就浸飽了女人的血淚，所以現(xiàn)在和將來(lái)的女人還要繼續(xù)在那里斷送她們的青春，流盡她們的眼淚，嘔盡她們的心血嗎？”“難道女人只是男人的玩物嗎？”“犧牲，這樣的犧牲究竟給誰(shuí)帶來(lái)了幸福呢？

”琴已經(jīng)發(fā)出這樣的疑問(wèn)了，她不平地叫起來(lái)，她的呼聲得到了她同代的姊妹們的回應(yīng)，使我見(jiàn)到了希望的曙光!

在我閱讀的時(shí)候，常常在曲折的情節(jié)中、令人憤怒的場(chǎng)景中悲憤不已。里面有太多受苦壓迫的人，有太多似乎只需要跨出一步就能勝利的事實(shí)，心中常常有種無(wú)法排遣的壓抑。幸運(yùn)的是，覺(jué)慧，他進(jìn)步了，覺(jué)醒了。

他的覺(jué)醒意識(shí)總時(shí)促使他在語(yǔ)言上進(jìn)行斗爭(zhēng)。隨著矛盾的日益激化，他離家出走的空間越來(lái)越大。所以我似乎看到一個(gè)封建時(shí)代即將結(jié)束，另一個(gè)光明的時(shí)代在我面前崛起！

盡管在那時(shí)有很多的“烏云”，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽(yáng)”的光輝。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)總是在不斷地進(jìn)步，從來(lái)沒(méi)有停止的時(shí)候，它不能停止；沒(méi)有什么能阻止它前進(jìn)。

家讀后感 篇4

在冰冷的湖水里，女孩為自己舉行了葬禮，把自己獻(xiàn)給了骯臟的深淵。

鳴鳳是家中最先退場(chǎng)的演員，在碧玉年華生命便戛然而止。關(guān)于她這短暫的一生書(shū)中內(nèi)容的并不多。我認(rèn)為鳴鳳的一生可以這樣總結(jié)，無(wú)盡的勞動(dòng)和無(wú)望的愛(ài)。

首先是無(wú)盡的勞苦，少女的勞苦在故事一開(kāi)頭便讓我有深切的體會(huì)。我猶記那一天，當(dāng)我忙完一天的事，靠在床頭就著電燈微黃的暖光看著書(shū)，我在享受屬于我的夜晚，而在書(shū)頁(yè)的那一邊，在指尖觸及的文字里，也有那么一個(gè)女孩，那么一個(gè)夜晚，與我的夜晚截然不同。鳴鳳，一個(gè)女孩，當(dāng)晚打開(kāi)了她的靈魂的一角，默默地舔吻著白天的痛苦。夜晚是上天賜予她的一點(diǎn)膚淺的自由。

她珍視這饋贈(zèng)，故不忍睡去，她用這夜晚想人生前路，卻得出千篇一律的答案，她將一世為奴，一生勞苦。鳴鳳是美麗，聰明的女孩。但她也是一個(gè)卑微的女傭，一種可以換手的商品。

她必須接受任何的支使和打罵，毫無(wú)還手之力。她如此清楚和絕望地知道，她將走上一條充滿(mǎn)年輕婦女的眼淚和身體的道路。于是，她為自己一切痛苦找理由，不是虛偽的禮義，骯臟的封建陋習(xí)，**的高老太爺而是怪她自己“薄命”，于是，她為薄命的自己找到一條出路，那便是去死。

因?yàn)樗芟嘈磐瑯颖∶拇笮〗阏f(shuō)過(guò)的“這死字是一切薄命女兒家的出路”。但真的如此嗎?大小姐死了，鳴鳳死了，可這可怕的嫁人游戲并沒(méi)結(jié)束，于是婉兒也死了。

死亡也許是女孩們自己的解放，但它并不是這場(chǎng)有害游戲的終結(jié)。我們己的受害者，但我們必須呼吁抵抗。否者我們死亡個(gè)我們帶來(lái)的不過(guò)是一片犧牲者的尸骨，最后腐爛成灰，于風(fēng)中消散，一無(wú)所存。

其次，是無(wú)望的愛(ài)情。每次我寫(xiě)鳴鳳來(lái)的時(shí)候，總是提到一個(gè)人物，三少爺覺(jué)慧。他們互相崇拜。她愛(ài)他卑微地許下終身奴隸的愿望

但他愛(ài)她，是對(duì)舊社會(huì)的厭惡，是退縮，是懦弱。這少爺與丫鬟的愛(ài)情，像所有老套的話(huà)本故事一樣，終不過(guò)是無(wú)疾而終的幻夢(mèng)。這幾乎是可預(yù)見(jiàn)的結(jié)果，在翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的那刻，在認(rèn)識(shí)了鳴鳳與覺(jué)慧的那刻，我從沒(méi)奢想過(guò)美好的結(jié)局。

家讀后感 篇5

忽然想起以前讀過(guò)的一本席慕榮的《槭樹(shù)下的家》，文章描寫(xiě)了一個(gè)溫馨的、幸福的家庭，另人羨慕，于是我翻找出那本書(shū)又讀了一遍，那種喜歡亦如最初的時(shí)候。那是她的一本散文，我很喜歡那種類(lèi)似淡淡的感覺(jué)，這種感覺(jué)就像一個(gè)溫暖的午后，坐在陽(yáng)光里細(xì)細(xì)地品茶，淡淡的、幸福的味道。

在一個(gè)夏日的清晨,她被鳥(niǎo)的鳴聲吵醒。幾十只小鳥(niǎo)在窗外的槭樹(shù)上集合吵鬧,那聲音特別細(xì)又特別嬌,可以聽(tīng)出來(lái)它們的雀悅和歡喜。孩子們開(kāi)始唱歌，就在外面的楓樹(shù)下。

仔細(xì)分辨，有的孩子坐在矮墻上，有的躺在樹(shù)上，他們不時(shí)咯咯地笑，那種純粹的幸福。席慕容在文章中，把孩子們清脆和圓潤(rùn)的笑聲比喻成“像荷葉上的露珠,風(fēng)吹過(guò)來(lái)就滑來(lái)滑去,圓滾滾的,晶亮亮的,一直不肯安靜下來(lái)……”把無(wú)形的聲音比作有形有色的露珠,這種瞬間的感覺(jué),她都能及時(shí)撲捉，表現(xiàn)了席慕榮細(xì)膩的筆法和敏銳的情懷。

她說(shuō)：“原來(lái)平凡的人生里竟然有著豐盈的美，取之不盡用之不竭?！彼男闹幸蚨３３錆M(mǎn)了感動(dòng)與感謝。

在文中丈夫呵止孩子們“小聲一點(diǎn)兒”。她把這平常人也都有過(guò)的，平平淡淡又細(xì)致入微地關(guān)愛(ài)當(dāng)作了一杯美酒，細(xì)細(xì)地品味。她寫(xiě)道：

“其實(shí)這時(shí)，我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受他給我的關(guān)懷。我把臉貼近他的枕頭上，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細(xì)膩而光滑，觸到我的臉頰上，有一種很舒服的涼意，這就是我的家，我的親人，我熱烈地愛(ài)著的生命和生活”。我只想在自己那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里，安心地生活，安心地愛(ài)與被愛(ài)……

她的感情，她的感情，臺(tái)詞之間的接觸，都輕輕地打動(dòng)了我的心。 我不知道是不是等我老去的時(shí)候再讀一遍她的文字會(huì)更加有共鳴，我現(xiàn)在能體會(huì)到的也僅僅是她生命的一部分，青澀的情感就是這樣被文字裝扮的。幸福是從小事中汲取快樂(lè)的能力。

我想，她很開(kāi)心，身邊的小事，都在她心里。

我想我也會(huì)是幸福的，在讀過(guò)她的書(shū)、她的人生之后，在體會(huì)她的體會(huì)之后。

席慕榮在《槭樹(shù)下的家》一文描寫(xiě)了一個(gè)溫馨的、幸福的家庭，另人羨慕。在一個(gè)夏日的清晨，她被鳥(niǎo)的鳴聲吵醒。幾十只小鳥(niǎo)在窗外的槭樹(shù)上集合吵鬧，那聲音特別細(xì)又特別嬌，可以聽(tīng)出來(lái)它們的雀悅和歡喜。

孩子們開(kāi)始唱歌，就在外面的楓樹(shù)下。仔細(xì)分辨，有的孩子坐在矮墻上，有的躺在樹(shù)上，他們不時(shí)咯咯地笑，那種純粹的幸福。席慕容在文章中，把孩子們清脆和圓潤(rùn)的笑聲比喻成“像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過(guò)來(lái)就滑來(lái)滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來(lái)……”

席慕容說(shuō)過(guò)：”我***等待，于是，在輪回中我無(wú)法抗拒的站回等待的原點(diǎn)。我不知道我要等多久才能看到答案；我不知道我要等多久才能看到結(jié)果？

思念，很無(wú)力，那是因?yàn)槲铱床坏剿寄畹慕Y(jié)果。也許，思念不需要結(jié)果，它只是證明我心中有人。是不是能給思念一份證書(shū)，證明曾經(jīng)它曾存在過(guò)？

”這是，是我們相識(shí)的原點(diǎn)，在這里，我愛(ài)上了她是詩(shī)歌中的細(xì)水流長(zhǎng)。但是，讀了《槭樹(shù)下的家》，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的散文更有一番韻味。

在席門(mén)廊楓樹(shù)下的家里，有她親手種的樹(shù)，有細(xì)草，還有那個(gè)曾經(jīng)喜歡在湖邊歡笑的短發(fā)圓臉小女孩。而我看到的，是她生命里一路走來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集的幸福與平和。她毫無(wú)保留地告訴人們，這樣生活可能更好。

楓樹(shù)下的家不僅是一所房子，也是心靈的港灣。看了這本書(shū)，就像是擁簇這一簇微微的火苗，沒(méi)有灼熱，有的只是溫暖與感動(dòng)。

在這本書(shū)中，我看到了離別的痛苦，成長(zhǎng)的煩惱，以及違背我愿望的現(xiàn)實(shí)。確實(shí)，這些問(wèn)題我已經(jīng)遇到了，而且我知道在以后的路上我也必定會(huì)越遇越多，可是席慕容在這本書(shū)里用她面對(duì)問(wèn)題的方式告訴我：沒(méi)什么好畏懼的，這是人人都要面對(duì)的，我們完全可以在并不完美的生活里琢磨出只屬于自己的完美。

誰(shuí)不會(huì)抱怨呢？就像現(xiàn)在的生活充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)和壓力，夸張的是水深。面對(duì)做不完的試卷總是期盼學(xué)校的打印機(jī)出故障，面對(duì)背不會(huì)的單詞總是希望一天能二十八個(gè)小時(shí)。

可是，席慕容去在這本書(shū)里告訴了我，這些現(xiàn)在看似痛苦的事情，多少年后再回想起來(lái)總能發(fā)覺(jué)出一絲甜味，一生有太多值得停留的時(shí)刻，也去這一刻就是你應(yīng)該停留的。若是這個(gè)時(shí)候不苦一回，拼一把，人生的這條路上一定會(huì)少了些風(fēng)景，少了些明媚。

家讀后感 篇6

《家》讀后感(一)

“生活本身就是一個(gè)悲劇”——這是巴金在讀完了**《復(fù)活》之后的一聲感慨，而我覺(jué)得這恰是覺(jué)新一生的寫(xiě)照。

整部**以”五四”運(yùn)動(dòng)為背景，描述了一個(gè)封建大家庭有昌盛至破亡的過(guò)程。這個(gè)家庭擁有著華美的外衣，貌似是豪門(mén)大家世代書(shū)香，其實(shí)在這層光鮮的外表下，以高老太爺為首的那些所謂的”衛(wèi)道”“**”者早就受了封建思想荼毒至深，他們不追隨時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，固守舊制，壓制一切反抗，竭力維護(hù)諸如”君要臣死，臣不得不死;父要子死亡，不亡不孝”這一類(lèi)的舊話(huà)。有這樣一個(gè)封建的大家庭，這對(duì)于期望新生活卻身為長(zhǎng)孫不得不挑起家庭重?fù)?dān)的覺(jué)新來(lái)說(shuō)無(wú)疑是道枷鎖，將他的身體心靈牢牢禁錮著，在矛盾，掙扎，痛苦，懊悔中艱難過(guò)活。

書(shū)中這樣寫(xiě)道：”‘作揖主義’和‘無(wú)抵抗主義’對(duì)他的確有很大用處，就是這樣的‘主義’把《新青年》的理論和他們這個(gè)大家庭的現(xiàn)實(shí)毫不沖突地結(jié)合起來(lái)。它給了他以安慰，使他一方面信服新的理論，一方面又順應(yīng)著舊的環(huán)境生活下去，自己并不覺(jué)得矛盾”，所以，他坦然地以便讀者新思想的《新青年》，一邊繼續(xù)地過(guò)舊式的生活。

覺(jué)新自己也曾說(shuō)過(guò)：”我的一生就這樣完結(jié)了。我不反抗，因?yàn)槲也辉敢夥纯?，我自己做一個(gè)犧牲者……我跟你們一樣都做過(guò)美妙的夢(mèng)。

可是都被人打破了，我的希望沒(méi)有一個(gè)實(shí)現(xiàn)過(guò)，我的幸福早就被人剝奪了，我并不怪別人，我是自愿地把擔(dān)子從爹的肩膀上接過(guò)來(lái)的……”

連他都認(rèn)為自己是一個(gè)犧牲者了，又何來(lái)反抗一說(shuō)》所以，在祖父母親的安排下，他放棄了青梅竹馬的梅表姐，娶了另一個(gè)少女瑞鈺;所以，他放棄自己喜愛(ài)的化學(xué)，開(kāi)始了上班生涯;所以，在他的妻難產(chǎn)而死時(shí)卻不能見(jiàn)她最后一面……他只能忍受，忍受，再忍受，可到頭來(lái)他又得到了什么?什么也沒(méi)有，卻是失去了兩個(gè)他愛(ài)的女人。

《家》讀后感(通用十五篇)

在這里您可以找到一些有關(guān)“《家》讀后感”的有用信息，在讀了作者寫(xiě)的作品以后，不禁為作品所深深折服。讀后感是在讀懂全文的基礎(chǔ)上，選擇自己感受最深的一兩點(diǎn)做“感點(diǎn)”，圍繞“感點(diǎn)”來(lái)總結(jié)心得體會(huì)，我們?cè)撊绾伍_(kāi)始寫(xiě)自己的第一篇讀后感呢？祝愿這些參考內(nèi)容可以為你的工作或?qū)W習(xí)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助！

《家》讀后感 篇1

人從出生開(kāi)始，就擁有了記憶，可惜腦容量有限，所以有些事，時(shí)間越久，就越會(huì)淡忘，直到自己完全想不起來(lái)，可是有一種記憶，哪怕是經(jīng)歷幾十年，都不會(huì)忘記，那就是味覺(jué)記憶。這份記憶，被長(zhǎng)輩們深植在我們心中，無(wú)論以后走到天涯海角，只要一吃到它，不禁就會(huì)冒出一句：“這是我兒時(shí)的記憶?！?/p>

小時(shí)候，和外婆一起生活，而屬于我的那份味覺(jué)記憶，就在那時(shí)深深植入我的心中。外婆很能管家，而且她有一副好手藝，那就是做泡菜，每回吃飯，我總會(huì)去撿幾根泡菜來(lái)吃，一入口，總會(huì)發(fā)出清脆的吱吱聲，一股清冽的味道，一直停留在我的口中，令我久久不能忘卻，我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)外婆做泡菜，外婆的泡菜。都是選用當(dāng)季最飽滿(mǎn)的蔬菜，紅的綠的，讓幼小的我好奇不已，外婆將蔬菜先曬一曬，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光和空氣的塑造，蔬菜輕微脫水，外婆的一雙巧手，將其工工整整的排放在壇子里，壇子是玻璃做的，全透明能讓我看到里面的一切，外婆把它放在院子里，靜靜地等待益生菌的工作成果，歷經(jīng)十五日的等待，出壇了，夾起一塊泡菜，吃下去，依舊是那份難以忘懷的清冽與酸爽。

現(xiàn)在雖然外婆已經(jīng)離我而去，可是那份味道，卻在我心中難以忘懷，我相信，總有一天，在我長(zhǎng)大以后，我也能將這份味覺(jué)記憶，深植在我的后輩心中。

文中寫(xiě)到：“而所有童年的甜蜜與幸福的.回憶就會(huì)跟著那一碗自制的面食回到眼前，回到心中了不是嗎。”是啊！這甜蜜的回憶何嘗不是自己的味覺(jué)記憶呢？上一代人將自己的味覺(jué)記憶傳給下一代人，這種傳承，將會(huì)使這種味覺(jué)記憶成為一個(gè)家族的味覺(jué)記憶，代代傳承！

《家》讀后感 篇2

5（21-25）新老軍閥激戰(zhàn)，梅蘭芳來(lái)到高樓避難。覺(jué)新與梅再次相遇；瑞玉主動(dòng)找梅交談。真誠(chéng)的同情與對(duì)命運(yùn)的相互理解，使瑞玉和妹變成了親如手足的姊妹。

覺(jué)新和梅，都是迫于封建禮教的壓迫，而不能夠勇敢地與封建勢(shì)力抗?fàn)?，不能夠勇敢地去?ài)、去選擇自己的人生，只有默默忍受，活在對(duì)過(guò)去的懷念與感慨中。但瑞玉和梅是相似的，他們相似的命運(yùn)使她能夠理解梅和覺(jué)新，并真誠(chéng)地同情他們。她也是故事中的一個(gè)性格鮮明的人物。

6（25-30）覺(jué)慧瞞著家人參加《黎明周報(bào)》的工作，進(jìn)入新環(huán)境跟新朋友接觸，他的眼界變寬，同時(shí)他跟家庭離得更遠(yuǎn)了。高先生向17歲的鳴鳳求婚，讓她嫁給60多歲的馮樂(lè)山。深?lèi)?ài)著覺(jué)慧的鳴鳳在出嫁前晚投湖自盡。

之后狠心的高老太爺又逼丫鬟婉兒給馮做妾。鳴鳳的悲劇使覺(jué)慧悲痛欲絕，自責(zé)自責(zé)，加深了對(duì)舊勢(shì)力的仇恨，使他認(rèn)識(shí)到家庭和社會(huì)的真實(shí)性。而此時(shí)琴想把頭發(fā)剪掉卻遭母親反對(duì)。

濃重的封建思想使琴的眼前“出現(xiàn)了一條幾千年前修好的很長(zhǎng)的路，上面躺滿(mǎn)了年輕女子的尸體”。她決心要走一條新的路。幾位思想進(jìn)步的青年人逐漸走上了抵抗的道路。

7（31-35）馮在高老太爺生日宴席上向高家提親，把侄孫女許配給覺(jué)民，覺(jué)民當(dāng)即表示反對(duì)。緊急關(guān)頭覺(jué)慧幫助覺(jué)民逃婚；梅去世的消息使覺(jué)新受到極大的刺激；而覺(jué)新的四叔五叔瞞著高老太爺在外租公館嫖女人，到處借債，過(guò)著荒淫無(wú)恥的生活；高老爺一病不起。陳姨太作法捉鬼鬧得家宅不寧；高老太爺在彌留之際答應(yīng)解除與馮家的婚約，至此覺(jué)民抗婚行動(dòng)取得了勝利。

經(jīng)過(guò)這一系列的事情，覺(jué)慧真正看清了家庭與社會(huì)的丑惡，“如果犧牲是必需的話(huà)，做犧牲品的決不是我?！庇X(jué)慧的反抗思想在此時(shí)已經(jīng)越來(lái)越濃厚。

8（36-40）高老太爺去世，高家人為了“避血光”害死了瑞玉。覺(jué)新的覺(jué)悟真正從妻子身上奪走的，是整個(gè)制度、道德和迷信，他想反抗。覺(jué)慧決心做封建家庭的叛徒。

覺(jué)新答應(yīng)暗中支持弟弟。最后，覺(jué)慧躲開(kāi)了高曉松的家人，告別了哥哥和報(bào)社的朋友，乘船在上海開(kāi)始了新的生活。我認(rèn)為這是一個(gè)幸福的結(jié)局。雖然覺(jué)新的前途不能再改變了，但他幫助覺(jué)慧開(kāi)始了新的生活。

“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭(zhēng)取過(guò)來(lái)！”這句話(huà)道出了廣大接受新思潮影響的青年們，促使他們勇敢地爭(zhēng)取幸福與自由。

《家》讀后感 篇3

溫柔地對(duì)待每個(gè)母親！

看完原著，又看完了劇集，內(nèi)心還是有些許悸動(dòng)。

原著對(duì)于里沙子的心理描寫(xiě)十分細(xì)膩，由公審一天天的推進(jìn)而展現(xiàn)里沙子作為家庭主婦的日常。同樣，當(dāng)里沙子以候補(bǔ)陪審員的身份在法庭上遇見(jiàn)被告人水穗時(shí)，普通的外表和相似的背景因此激起更多真實(shí)色彩，也促發(fā)里沙子站在自己的角度維護(hù)水稻以及之后對(duì)自身境遇的思考。

而劇集的改編，將里沙子的想象（或者真實(shí)的過(guò)去)與水稻面臨的窘境疊加重影，更突顯兩者相似的悲劇性。同時(shí)增加了多種家庭相處模式，而在多種家庭中卻也透露出女性處于不同環(huán)境但卻擁有同一母親角色的無(wú)奈和犧牲。

無(wú)論是哪種環(huán)境下的母親，都渴望自己成為一個(gè)完美的母親，又或者，在環(huán)境的逼迫下，她們不得已必須成為一個(gè)完美的母親。于是，無(wú)意識(shí)的比較，無(wú)心的批評(píng)，但凡遭到不經(jīng)意地迸出略帶惡意的言辭和舉動(dòng)，都會(huì)擾亂母親的心思。當(dāng)負(fù)面情緒擴(kuò)大后，又帶有過(guò)于敏感的解讀，從而更嚴(yán)厲地拷問(wèn)自己：我又做錯(cuò)了嗎？繼而進(jìn)一步否認(rèn)自己：我不是一個(gè)好母親，我不可能成為一個(gè)合格的母親。

勾連起奇葩說(shuō)詹青云的一小段發(fā)言：恐婚恐育，是因?yàn)槲抑車(chē)腥硕家呀?jīng)讓我看到了一個(gè)完美媽媽的標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立在那里，而我無(wú)法企及，但又無(wú)法逃避。有這樣的標(biāo)準(zhǔn)，或許才使某些媽媽喪失信心產(chǎn)生焦慮。

最后結(jié)尾處，日劇里橘黃柔光的濾鏡散落在兩位年輕媽媽的臉龐上，她們微笑著，閑談著，互相傾訴著初為人母的不安與困惑，止不住地點(diǎn)頭以及兩句“我懂我懂”的認(rèn)同，恐怕只有同為母親，方能知曉另一位母親的不易，而即便那些曾經(jīng)有過(guò)的莫名沖動(dòng)和難受，仿佛也可以在這理解和寬慰間隨風(fēng)慢慢消散了吧。

書(shū)的封面有這樣一句：我是媽媽?zhuān)瞧拮?，是女兒，可是我也想做自己。做自己，何其?jiǎn)單。幾時(shí)，媽媽也曾是個(gè)小女孩，她們也許懵懵懂懂地過(guò)完屬于她們的少女時(shí)代，但當(dāng)責(zé)任降臨的時(shí)刻，她們毫無(wú)準(zhǔn)備地扮演起母親這個(gè)角色，來(lái)不及適應(yīng)，也顧不上多言其中的辛酸，用犧牲自己人生的可能成就孩子。這也是劇集最后，里沙子選擇繼續(xù)回到孩子身邊的母性使然。

只愿多些理解和祝愿這樣默默付出的母親吧。

《家》讀后感 篇4

清風(fēng)徐徐送去昨日的塵埃，明月皎皎迎來(lái)清晨的第一片曙光。筆尖在紙張上留下“沙沙”的足音，風(fēng)輕輕掠過(guò)書(shū)面，書(shū)頁(yè)猶如一朵綻放的雛菊，那么嬌艷，那么亮眼。我喜歡站在窗臺(tái)，手拿一本書(shū)，從日出到日落，讓它成為我最充實(shí)的伴侶，陪伴我度過(guò)充實(shí)又美好的每一天。

記得張潮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“年少讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月?！睍?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在與書(shū)為友的日日夜夜，我總沉迷于它那猶如大型磁場(chǎng)般的吸引力，每每暢游書(shū)海，我總好似一位迫切渴望食物的餓漢。書(shū)有著無(wú)窮無(wú)盡的神奇魅力，讓我汲取它的知識(shí)，分享它的樂(lè)趣。至今，我雖算不上博覽群書(shū)，但許多好書(shū)已經(jīng)走進(jìn)我的生命，讓我的精神世界綻放異彩：校園小說(shuō)、名家經(jīng)典、唐詩(shī)宋詞、歷史故事……所有這些精神食糧中，讓我感觸最深的非沈石溪寫(xiě)的《黑熊舞蹈家》莫屬了。

說(shuō)起中國(guó)動(dòng)物大王沈石溪，想必大家一定不會(huì)陌生，我也是他的“忠實(shí)讀者”，“鐵杠粉絲”。在我嶄新的書(shū)柜上，他的書(shū)就占了大半空間。每當(dāng)看到這些來(lái)自動(dòng)物世界的“精彩呈現(xiàn)”，我就會(huì)迷上，如癡如醉，廢寢忘食。最近我又迷上了《黑熊舞蹈家》，大家有看過(guò)這本書(shū)嗎？她又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥母形蚰?？跟著我，一起走進(jìn)今天的“書(shū)緣悟”之《黑熊舞蹈家》分享現(xiàn)場(chǎng)哦——

陽(yáng)光馬戲團(tuán)里，有一只名叫阿寶的黑熊，它天資聰穎，舞技高超，可是有點(diǎn)小性子，有點(diǎn)自私，不愛(ài)與別的黑熊分享美食；有點(diǎn)古怪，不愿讓人摸它的鼻子；有點(diǎn)霸道，它的東西誰(shuí)也不能碰。還有一只三歲工齡的黑熊名叫圓球，對(duì)人、熊都畢恭畢敬，性格溫順，樣子可愛(ài)，但不出眾，阿寶如是“天才”，圓球最多只能算是“人才”。一次，在為元首夫人挑選舞伴時(shí)，聽(tīng)話(huà)的圓球中了，可是這陰差陽(yáng)錯(cuò)的調(diào)換，卻結(jié)束了天才舞者阿寶的生命……

當(dāng)我合上書(shū)，心中如打翻五味雜陳般百感交集。在這場(chǎng)張冠李戴、指鹿為馬的鬧劇中，我深刻明白了：人類(lèi)應(yīng)該與動(dòng)物處于平等，為什么人類(lèi)有權(quán)利決定動(dòng)物的生死呢？為什么人類(lèi)要拿起無(wú)情的屠刀？為什么動(dòng)物要遭受人類(lèi)無(wú)止境的踐踏？為什么？為什么？多少個(gè)為什么糾結(jié)在我心中。我們與動(dòng)物朋友們同處一個(gè)地球，源于同一個(gè)家園，既然大家都渴望和平，人類(lèi)為什么要去破壞動(dòng)物的美好家園呢？動(dòng)物們也是有感情的，它們?cè)敢鈫?？它們?huì)心甘情愿任憑我們破壞嗎？

在這個(gè)故事背后，我又漸漸有了感悟：人的一生必定要走過(guò)千萬(wàn)坎坷，成功的背后一定會(huì)有不為人知的辛酸。都說(shuō)有風(fēng)雨才會(huì)有彩虹，有挫折才可能成就科學(xué)家愛(ài)因斯坦，籃球之星姚明……這些名人雖有著光鮮亮麗的外表，但我們決然不知那一次次嘗試，那一次次投籃背后是滴滴勞累的汗水，是場(chǎng)場(chǎng)艱辛的考驗(yàn)，是幾多心血的結(jié)晶！

鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天，魚(yú)兒渴望大海，世間萬(wàn)物渴望和平。又是一天的黃昏之時(shí)，看到書(shū)頁(yè)又來(lái)回翻動(dòng)，我終于釋然了……

老師點(diǎn)評(píng)：

小作者文筆老練，用詞精確，語(yǔ)句富有變化。文篇伊始，生動(dòng)形象地向讀者細(xì)述了自己與書(shū)密不可分的情愫。接著，著重寫(xiě)了自己對(duì)沈石溪的作品《黑熊之家》讀后的.感悟，感悟深刻，由人與動(dòng)物的關(guān)系漸而感悟到人生的意義。最后，又將思緒回到書(shū)頁(yè)。全文首尾呼應(yīng)，渾然一體，向讀者展示了自己在讀書(shū)中的收獲與成長(zhǎng)。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”,希望能有更多的讀者和小作者一樣，愛(ài)上閱讀，讀有所悟。

《家》讀后感 篇5

“有你在，燈亮著”，巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。

我并非是個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的人，最初的相識(shí)也只不過(guò)是教材書(shū)中載選巴金先生的幾篇節(jié)選，還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹，在《愛(ài)爾克的燈光》中體味封建社會(huì)下帶給我們的啟發(fā)，稱(chēng)不上巴金先生的忠實(shí)讀者，唯一接觸完整的一本書(shū)《家》。

不久前，我又拿出了《家》，細(xì)細(xì)回味了一遍。

《家》這部小說(shuō)是從我國(guó)半殖民地半封建社會(huì)中的一個(gè)大家庭中說(shuō)起的，講述了那一代人對(duì)自由，對(duì)愛(ài)情，對(duì)創(chuàng)新中國(guó)的夢(mèng)想的追求和努力，和他們?nèi)值茏龀龅牟煌瑳Q定，是堅(jiān)持還是放棄，是愛(ài)還是恨，是走還是留以及這些決定帶來(lái)的不同后果，越是讀到后面，情節(jié)越是起伏不定，內(nèi)心越是激動(dòng)不已?！都摇分兴茉炝艘粋€(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶(hù)人家，在這個(gè)家中有著不同性格，不同命運(yùn)的人物。覺(jué)新無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經(jīng)深?lèi)?ài)著梅，但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn)，娶了瑞玨。他愛(ài)他的妻子，但世俗的思想害了他，聽(tīng)從別人的鬼話(huà)，將待產(chǎn)的妻子送到城郊，以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無(wú)主見(jiàn)，這也正是舊中國(guó)的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺(jué)慧的不渝也是一個(gè)悲哀，這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們，他們是物品，可以當(dāng)作人情相送。而覺(jué)民則不同，當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí)，為了自己的夢(mèng)想毅然選擇離家，最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。

讀完了《家》，我的心潮澎湃，不知是為了覺(jué)民，覺(jué)慧的`勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺?shù)?***受到了打擊而歌……總之，五味瓶打翻的味道，難以用言語(yǔ)闡述。

《家》中描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動(dòng)和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅(jiān)定信念沖下去，千萬(wàn)別想覺(jué)新那樣一生充滿(mǎn)遺憾和內(nèi)疚。，我的心潮澎湃，不知是為了覺(jué)民，覺(jué)慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺?shù)?***受到了打擊而歌……總之，五味瓶打翻的味道，難以用言語(yǔ)闡述。

《家》中描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動(dòng)和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅(jiān)定信念沖下去，千萬(wàn)別想覺(jué)新那樣一生充滿(mǎn)遺憾和內(nèi)疚。

《家》讀后感 篇6

寒假時(shí)，老班要求班上每個(gè)人都要讀一本書(shū)，于是趁寒假閑來(lái)無(wú)事隨手抽的一本巴金先生的《家》，本以為會(huì)是那種晦澀難懂的書(shū)，翻了幾頁(yè)后竟讀出了興致來(lái)，便把它放在枕頭邊，每晚睡前都要翻幾頁(yè)。我本是個(gè)急性子，每次閱讀《家》時(shí)，卻總能夠耐著性子慢慢看，既不囫圇吞棗，也不拖拖拉拉。每次閱讀都仿佛身臨其境，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代里，那幾個(gè)為了心中的理想為了新中國(guó)的建立而奮發(fā)向上，英勇向前的愛(ài)國(guó)青年的形象深深的刻在了我的心中！

《家》這部小說(shuō)是從我國(guó)半殖民半封建社會(huì)中的一個(gè)大家庭中說(shuō)起的，講述了一個(gè)封建家族的興衰史以及在這個(gè)家族中崇尚科學(xué)、熱愛(ài)知識(shí)的一些熱血青年對(duì)于自由、科學(xué)、新中國(guó)的奮斗與追求…越是讀到后面情節(jié)越是跌宕起伏，情緒也隨著書(shū)中的情節(jié)而千變?nèi)f化，時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而低首嘆息，時(shí)而鼓掌喝彩，時(shí)而咬牙切齒……當(dāng)看到長(zhǎng)子覺(jué)新被逼無(wú)奈只得同意將懷孕的妻子送到某偏僻陰濕的城郊待產(chǎn)時(shí)，心中那激憤痛恨讓我恨不得跳起來(lái)同那群迷信勢(shì)力的老古董理論！憤恨之余，也為覺(jué)新的軟弱無(wú)能而嘆息，為當(dāng)時(shí)封建社會(huì)整個(gè)的那種迷信氛圍而惋惜。然而作為這個(gè)時(shí)代的一份子，每個(gè)人或多或少都有自己的無(wú)奈，覺(jué)新屈服了不代表別人也會(huì)屈服，還有覺(jué)民覺(jué)慧這些愛(ài)國(guó)青年在為新中國(guó)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗著！

當(dāng)看到同社會(huì)的社員告訴覺(jué)慧心中的理想有望實(shí)現(xiàn)時(shí)，我是開(kāi)心的；當(dāng)看到覺(jué)慧在書(shū)房里徹夜忙碌著建設(shè)新中國(guó)的工作時(shí)，我是欣慰的；當(dāng)覺(jué)民與心愛(ài)的女子想要擺脫封建的束縛而努力的時(shí)候，我暗暗為他們加油！在那個(gè)年代，能有這樣一批愛(ài)國(guó)的青年站出來(lái)呼吁人們?yōu)樾轮袊?guó)的建設(shè)而努力是不容易的，中華民族正是因?yàn)橛羞@樣一批熱血少年才能繁衍生息，變得愈加強(qiáng)大，繁榮富強(qiáng)！雖然這只是一部小說(shuō)，但我想，偉大的新中國(guó)建成不僅僅靠紅軍戰(zhàn)士的努力，更有這樣一批敢于斗爭(zhēng)、敢于追求的愛(ài)國(guó)少年才建成的。正所謂：好男兒頂天立地，心系國(guó)家！

讀完《家》，心中千滋百味難以言說(shuō)?！都摇纷屆恳晃蛔x者激昂、憤慨、勇敢。讓我看到了青春給予我們敢于改革的創(chuàng)新精神和動(dòng)力。他們的熱血，他們的勇敢，他們的愛(ài)國(guó)精神感染著我，鼓舞著我，激勵(lì)著我，讓我在人生前進(jìn)的路上遇到挫折時(shí)不再畏懼，而是勇敢的迎難而上！擁有一顆和他們一樣跳動(dòng)不息的中國(guó)心，在遇到任何挫折的時(shí)候，都能夠越挫越勇！

《家》讀后感 篇7

終于把巴金的《家》看完了......

很久沒(méi)有試過(guò)真正的把一本小說(shuō)看完，更是很久沒(méi)有試過(guò)看完書(shū)之后寫(xiě)讀后感了!

《家》的描寫(xiě)背景是關(guān)于在一個(gè)封建社會(huì)的家庭里我們新一代的青年代表“覺(jué)慧”如何爭(zhēng)取自己的戀愛(ài)自由，如何自己掌握自己的命運(yùn)，自己的前途，但是卻面對(duì)著種種的困境，無(wú)可抗力的權(quán)威，一次次的把他們打敗，又一次次的激勵(lì)他們一定不可以屈服，一次次站起來(lái)，他和這個(gè)家對(duì)比起來(lái)就是黑暗中的一點(diǎn)光！

但是，無(wú)論他對(duì)新生活有多么的滿(mǎn)腔熱情，對(duì)舊社會(huì)有多么的仇恨，他還是很無(wú)奈，眼睜睜的看著自己愛(ài)的丫頭被爺爺這個(gè)舊勢(shì)力的代表逼嫁給一個(gè)足可以做她爺爺?shù)挠绣X(qián)人，最后逼于無(wú)奈投湖自盡了......

這不禁讓我想起我們的這一代，須然背景不同，但是我們的遭遇都一樣，有多少情侶都是在一個(gè)錢(qián)字面前認(rèn)輸了？曾經(jīng)你左手或者右手邊的她、他是否真的能和你一起面對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題？是否他們也會(huì)遵循父母的安排，最后還是和條件比你好的一起呢？

《家》讀后感 篇8

和覺(jué)新相比，覺(jué)慧是那么的幸運(yùn)。他沒(méi)有作為長(zhǎng)子長(zhǎng)孫的壓力，他相對(duì)擁有更多的自由，他不需要去和其他各房的人周旋，他不需要因?yàn)榈艿艿腻e(cuò)失而被爺爺教訓(xùn)。他即使與這個(gè)家庭的正面沖突，卻依舊有一個(gè)大哥為他做緩沖區(qū)。

雖然于一個(gè)生活家庭，但是身份的不同，造就了覺(jué)慧和覺(jué)新儼然完全不同的個(gè)性。覺(jué)新是一個(gè)作揖主義者，覺(jué)慧則心里藏著一個(gè)叛徒鬼。覺(jué)新是一味懦弱的忍讓?zhuān)X(jué)慧有一股子的熱情和理想。

他汲取著《新青年》等雜志里面的知識(shí)，他看到興奮的時(shí)候，能放肆快意地讀出來(lái)：我們是青年，不是畸人，不是愚人，應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)!

覺(jué)慧是那么充滿(mǎn)活力，與整個(gè)暮氣沉沉的家族那么格格不入。他接受了五四的新思想，他看透這個(gè)家族吃人的本質(zhì)，他想要成為一個(gè)人，一個(gè)真正的人。他有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，但是他不知道該怎么實(shí)現(xiàn)，他還太幼稚了：

他和一群學(xué)生在督軍府門(mén)口站了大半夜想為受傷學(xué)生討個(gè)說(shuō)法，最終在趙科長(zhǎng)軟硬兼施之下妥協(xié)。“這不是因?yàn)榇蠹蚁嘈拍莻€(gè)科長(zhǎng)的話(huà)，只是因?yàn)榇蠹颐靼卓v然在這里站一夜也不會(huì)有一點(diǎn)好處。況且天氣是這樣冷，又在下雨，誰(shuí)都不愿意站在這里空等，白白地耗費(fèi)精力。大家都在想：‘回去，明天再想對(duì)付的辦法?！币灰沟目嗟仁裁匆矝](méi)得到，年輕人的銳氣被一點(diǎn)點(diǎn)困難慢慢消磨之后很輕易地向現(xiàn)實(shí)低頭了。

他不知怎么幫助可憐的小孩，只是給了他一些錢(qián)。寂靜中好像有人在他的耳邊大聲說(shuō)：“你以為你這樣做，你就可以把社會(huì)的面目改變嗎?你以為你這樣做，你就可以使那個(gè)孩子一生免掉凍餓嗎?……你，你這個(gè)偽善的人道主義者!”他不知道怎么辯駁，頹然倒在床上，接連地自語(yǔ)道：“我吃醉了，吃醉了。”

他恨這個(gè)家庭，可是他報(bào)復(fù)的方式卻有點(diǎn)可笑了。他又找出舊的《新青年》、《新潮》一類(lèi)的雜志來(lái)讀。他讀到《對(duì)于舊家庭的感想》一篇文章，心里非常痛快，好像他已經(jīng)報(bào)了仇了。當(dāng)他看到這個(gè)家庭的死氣和沉悶時(shí)，他憤憤地說(shuō)：“等著罷，總有一天……”究竟總有一天會(huì)發(fā)生什么事情呢?他自己也不大知道。

覺(jué)慧憑著一個(gè)單純的信仰，踏著大步向一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)走去：我要做我自己的主人!不得不說(shuō)，覺(jué)慧的一些行為有著青春期少年的叛逆感你不讓我做我偏做。之后，覺(jué)慧像是找到了自己精神的寄托和一群志同道合的年輕人一起辦報(bào)紙，他很投入地去做。

可是，鳴鳳的死，是覺(jué)慧永遠(yuǎn)抹不去的痛，也使他第一次這么深切的感受到舊家庭的黑暗。那個(gè)可愛(ài)的小姑娘，在她最美好的時(shí)節(jié)，躺在了那冰冷的水中。

提及鳴鳳，我會(huì)恨覺(jué)慧。他給了鳴鳳一個(gè)這么美麗的夢(mèng)，可是當(dāng)考驗(yàn)來(lái)到的時(shí)候，他竟然如此猶豫不決，如此畏畏縮縮。如果當(dāng)時(shí)他能勇敢一點(diǎn)，那么這個(gè)年輕的生命可能會(huì)延續(xù)下來(lái)。這次的事情使覺(jué)慧想逃出家的思想開(kāi)始萌芽。

加之梅的死，玨的死，讓覺(jué)慧覺(jué)得在留在這個(gè)地方，他只能成為一個(gè)犧牲品?！耙郧拔业难劬€沒(méi)有完全睜開(kāi)，以前我還沒(méi)有膽量，而且以前我們家里還有幾個(gè)我所愛(ài)的人!現(xiàn)在就只剩下敵人了?！?/p>

但是此時(shí)的覺(jué)慧依舊不夠成熟，他甚至沒(méi)有考慮旅費(fèi)，并相信有朋友在，他的一切問(wèn)題都會(huì)沒(méi)問(wèn)題的?！板X(qián)!錢(qián)不成問(wèn)題，家里不給我錢(qián)，我會(huì)向別人借。我一定要走。我有好多朋友，他們會(huì)幫助我!”

“不顧忌，不害怕，不妥協(xié)”，這九個(gè)字在那種環(huán)境里卻意外地收到了效果，它們幫助覺(jué)慧得到了他所不曾得著的東西解放(其實(shí)這只是初步的解放)。覺(jué)慧也正是靠了這九個(gè)字才能夠逃出那個(gè)在崩潰中的舊家庭，去找尋自己的新天地。

帶著令人欽佩的勇氣，覺(jué)慧走了。他眼前是連接不斷的綠水，這水只是不停地向前流去，它會(huì)把他載到一個(gè)未知的大城市去。在那里新的一切正在生長(zhǎng)。那過(guò)去的十八年的生活被他狠狠拋在了腦后。

巴金說(shuō)：“一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了。”

《家》讀后感 篇9

巴金長(zhǎng)篇小說(shuō)《激流三部曲》之一《家》，在走馬觀花中，我很快地把它讀完了，在讀這部名著時(shí)，我的心充滿(mǎn)了悲憤與憐憫，即使現(xiàn)在讀完了，我的心還是被其中的主人公占據(jù)了，我的心在燃燒，我的思潮在翻滾，我是在悲憤，是在惋惜，是在痛心啊!但我暗暗為自己慶幸，因?yàn)槌匀说姆饨ǘY制已被前人埋葬，我應(yīng)當(dāng)感謝他們。

文中作為大哥的覺(jué)新樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好前程與美滿(mǎn)的夢(mèng)，但在吃人的封建禮制面前他屈服了，接受了，忍受著別人難以明瞭的苦衷，博得長(zhǎng)輩們表面上暫時(shí)友好對(duì)待，但他得了什么?什么也沒(méi)有!他被迫與所愛(ài)的梅分離，娶了另一個(gè)少女，梅卻被嫁到趙家受氣，不滿(mǎn)一年即守寡回娘家，最后含恨而終。他也熱烈地愛(ài)著她的妻子——一個(gè)善良貞靜的女子，但他卻不能保護(hù)她，讓她任人擺布，聽(tīng)著她在為他生第二個(gè)孩子時(shí)的痛苦的呻吟聲卻不能進(jìn)房看她，知道妻因難產(chǎn)而殞逝卻不能見(jiàn)最后一面，卻只能忍受。他甚還做過(guò)封建禮制的劊子手，逼二弟覺(jué)民完婚，但最后，他有了一點(diǎn)覺(jué)悟了，他終于幫助三弟成功地逃出了這個(gè)可怕的“家”!

二哥覺(jué)民，擁有進(jìn)步思想，但不堅(jiān)定，他是處在守舊與進(jìn)步之間，然而，就是這樣，他憑自己的力量，得到大哥和三弟的幫助，贏得了琴——一個(gè)進(jìn)步的充滿(mǎn)自信的新女性，他可以說(shuō)是《家》中最幸運(yùn)的一個(gè)了。

三弟覺(jué)慧，不但擁有進(jìn)步的思想，而且意志堅(jiān)定，她最初與婢女鳴鳳相愛(ài)，但無(wú)情的長(zhǎng)輩把鳴鳳逼迫得投湖自盡，這成了覺(jué)慧心中一道永遠(yuǎn)的痛!在這一點(diǎn)上，我比較討厭覺(jué)慧，因?yàn)樗淖运?，連鳴鳳向他訴說(shuō)的機(jī)會(huì)都扼殺了，他還曾想過(guò)放棄鳴鳳，讓這樣一個(gè)十七歲的純潔少女嫁給六十多歲的老頭做姨太大，任人糟蹋，然而鳴鳳為他犧牲了，她為他留下了一具清白的尸體，和一個(gè)蒼白的吻。

那個(gè)黑暗的年代永遠(yuǎn)地過(guò)去了，但《家》在批判那個(gè)時(shí)代的同時(shí)正昭示著青春的可愛(ài)，對(duì)啊!青春是多么可愛(ài)，我們充滿(mǎn)了激情，我們的心里洋溢著愛(ài)!

只要心中還有夢(mèng)，就能忍住多少痛。

只要心中還有愛(ài)，那就離快樂(lè)很近，離幸福不遠(yuǎn)了!

《家》讀后感 篇10

《家》是巴金創(chuàng)作的激流三部曲中的第一部?！都摇窂臐€的歷史。

四個(gè)悲劇，雖然發(fā)生在了完全不同的四個(gè)人身上，但卻都揭示了封建統(tǒng)治的罪惡。

一是發(fā)生在鳴鳳身上。年高六十的馮老太爺，要在高公館中的丫頭里選一個(gè)，當(dāng)他的小老婆。而這災(zāi)難恰巧臨于年僅十六的鳴鳳身上。鳴鳳與覺(jué)慧本有一段愛(ài)情，但卻因身份懸殊，導(dǎo)致其成為悲劇。悲憤而又不屈的鳴鳳在她新婚的前夜投湖自盡。

二是梅。梅是覺(jué)新的表妹。他們兩人的婚姻本已被認(rèn)同，卻因不合而曲終人散。最后覺(jué)新娶了瑞玨，梅卻喪夫，成了寡婦，回到了娘家?？刹恍业氖?，梅卻患上了肺病。梅的父親卻是個(gè)封建守舊的人，不愿讓其去看西方大夫。梅的病情越來(lái)越惡劣，最后她也在忍辱中去世。

三是高老太爺。高老太爺?shù)纳磳⒆叩奖M頭。可就在此時(shí)，家中以陳姨太為代表的一群人，信起了封建迷信。大萬(wàn)內(nèi)道士念法咒，陳姨太拜菩薩…著實(shí)把老太爺自己嚇了一跳。陳姨太等人在覺(jué)慧的責(zé)罵下也羞愧而散了。高老太爺在臨去世前，也頓悟了封建的毒害，可是沒(méi)有對(duì)現(xiàn)有的家庭制度造成任何改觀。也是遲了。

四是瑞玨。高老太爺去世時(shí)，瑞玨也臨產(chǎn)了?？墒羌依锏奶珔s說(shuō)，靈樞停在家中，產(chǎn)婦生產(chǎn)會(huì)有“血光之災(zāi)”。瑞玨不得不搬到城郊去居住，甚至不能見(jiàn)覺(jué)新一面。到最后，瑞玨難產(chǎn)，生下男嬰后含著憤恨與淚水離開(kāi)人世。

梅和瑞玨一樣，都是封建主義的悲哀者與犧牲者。同覺(jué)新一樣，她們太過(guò)于軟弱，只會(huì)服從，卻從未說(shuō)起身反抗。高老太爺在臨死前頓悟，算是一種幸事，卻為時(shí)已晚，未給被封建思想根禍已久的家庭帶來(lái)絲毫改變。這三位女性的死，我是白白犧牲，根本不會(huì)引起人們對(duì)封建的思考。

《家》反映的封建大家庭的包辦婚姻的不幸，在當(dāng)時(shí)有進(jìn)步意義。那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，但人們對(duì)封建的思想依舊尚存。封建社會(huì)帶給人們的痛苦遠(yuǎn)不止這些。所以人們才要推翻封建，看到新社會(huì)，新希望。

《家》讀后感 篇11

傍晚的家有了烏云的顏色

風(fēng)來(lái)小小的院子里

數(shù)完了天上的歸鴉

孩子們的眼睛遂寂寞了

晚飯時(shí)妻的瑣碎的話(huà)——

幾年前的舊事已如煙了

而在青菜湯的'淡味里

我覺(jué)出了一些生之凄涼

——紀(jì)弦：傍晚的家

家總是給人溫暖的感覺(jué)，而傍晚更是一切動(dòng)物歸家的時(shí)候。不禁想起馬致遠(yuǎn)的那首《秋思》，句句有一種游人不能歸家的悲涼質(zhì)感。而紀(jì)弦的《傍晚的家》卻又透露出另一種生活的無(wú)奈。

傍晚的家不是映照在夕陽(yáng)西下的柔光里，而是被朵朵烏云籠罩著，整個(gè)色調(diào)一下子陰暗下來(lái)。云來(lái)，又起風(fēng)了，有種暴風(fēng)雨將要來(lái)的前兆。院子里玩耍的孩子正數(shù)著天上飛過(guò)的烏鴉，烏鴉歸巢，孩子們也該歸家了。“寂寞了”卻又透露出孩子們的意猶未盡，有些落寞，有些失望，對(duì)于每天過(guò)著一樣的生活的孩子們來(lái)說(shuō)，這樣的生活缺少趣味與新鮮感。 第二段鏡頭很快就拉到了飯桌上，妻子絮絮叨叨的話(huà)，講著是幾年前的舊事了，這樣聽(tīng)來(lái)也都是過(guò)眼云煙般的一去不復(fù)返。飯菜吃起來(lái)也淡而無(wú)味，在這樣的平淡中，作者嘗的是一種活著的凄涼。

人的一生中有許多的不如意，而作者在始終體現(xiàn)出的是對(duì)生活平淡無(wú)味的厭倦之感。當(dāng)年過(guò)三十，上有老下有小，生活開(kāi)始變得平平淡淡，索然無(wú)味。妻子已沒(méi)有了往昔的千嬌百媚，羞羞答答，與之替代的是喋喋不休對(duì)孩子，對(duì)丈夫耳朵的轟炸。而生活就像是平靜的湖面，沒(méi)有一些波光粼粼，掙著微薄僅夠維持生計(jì)的工資，吃著一成不變的菜式，這個(gè)男人不多不少的感覺(jué)到了一點(diǎn)點(diǎn)的悲哀。

《家》讀后感 篇12

沈石溪的作品都很具有吸引力，今天，我又看完了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)——《黑熊舞蹈家》。

這是寫(xiě)黑熊的一本書(shū)。這些黑熊是馬戲團(tuán)里的演員，一共有8只。

其中，有一只資歷最深，年齡最大，演技最好的一只公熊，名叫阿寶。其中，還有一只3歲公熊，演技也還不錯(cuò)，是8只熊里最小的，名叫圓球。

所有的黑熊舞蹈隊(duì)員，欽佩阿寶的才華與舞藝，也都心甘情愿擁戴阿寶當(dāng)首領(lǐng)。

阿寶什么都好，就是有兩個(gè)毛?。旱谝粋€(gè)毛病是心氣太高，受不了半點(diǎn)委屈，要是什么事情不合它的意，發(fā)起脾氣來(lái)九頭子牛也休想把它拉回來(lái)。第二個(gè)毛病就是不喜歡別人摸它的鼻子，更不喜歡陌生人親近他。

就因?yàn)檫@兩個(gè)毛病，有一次，國(guó)家元首和元首夫人來(lái)看演出，就改變了它的命運(yùn)。

那次表演很成功，元首夫人要求陪阿寶跳舞?？筛邔?dǎo)演想到阿寶的脾氣，就只好讓圓球上臺(tái)。但最終弄假成真了，圓球不得不改名叫阿寶，阿寶不得不改名叫圓球。真阿寶的脾氣就越來(lái)越壞，最后還弄了個(gè)被囚禁起來(lái)……

或許是真阿寶的壞脾氣讓它被替換掉主角的身份，甚至是被囚禁了起來(lái)。但歸根結(jié)底是人們的追星心理和明星效應(yīng)導(dǎo)致的`，是人們追求利潤(rùn)的觀念導(dǎo)致的。動(dòng)物也有感情，它們也需要人們的尊重和認(rèn)可，但愿我們?cè)跒榘毜拿\(yùn)感到悲哀和傷心的同時(shí)，還應(yīng)深深地反思一下自己的行為！

《家》讀后感 篇13

在暑假里我讀了一本叫做《動(dòng)物發(fā)明家》的書(shū)，在讀書(shū)過(guò)程我不僅實(shí)踐了還有許多感悟。

初讀此書(shū)，看著這個(gè)題目便有疑惑，什么叫做動(dòng)物發(fā)明家？發(fā)明家不是我們?nèi)藛?，難道動(dòng)物也會(huì)發(fā)明東西嗎？

懷著滿(mǎn)腹的疑惑，我津津有味的讀完了這本書(shū)，原來(lái)動(dòng)物不是真的會(huì)發(fā)明，但是他們身上奇特的功能產(chǎn)生了發(fā)明。我們?nèi)祟?lèi)根據(jù)動(dòng)物的一些特征從而經(jīng)過(guò)構(gòu)思發(fā)明了一些可用于我們生活的東西。

比如科學(xué)家們通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，用烏賊發(fā)明了火箭，萊特兄弟通過(guò)蜻蜓的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，用狗發(fā)明了電子警犬，幫助警察進(jìn)行偵緝壞人……還有許許多多的發(fā)明，簡(jiǎn)直不可羅列出來(lái)。而一切都是通過(guò)動(dòng)物們而創(chuàng)造出來(lái)的。

看來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)的生活與大自然是息息相關(guān)的，那些動(dòng)物就是我們?nèi)祟?lèi)的老師。所以為了發(fā)明創(chuàng)造，我們應(yīng)該多去大自然里走一走。通過(guò)我們一雙敏銳的眼睛，捕捉到大自然傳遞給我們的信息，再經(jīng)過(guò)大腦的思考將無(wú)形的信息變成可以看見(jiàn)的發(fā)明，更好的用于我們?nèi)祟?lèi)的生活。

看得越來(lái)越有勁，我喜歡思考《人體內(nèi)的時(shí)鐘》。故事里說(shuō)在我們的大腦里的下丘腦中有一小串神經(jīng)細(xì)胞。這個(gè)細(xì)胞會(huì)控制人類(lèi)生活的節(jié)奏，如果遭到破壞，我們就會(huì)分不清白天和黑夜，生活完全會(huì)亂套。不過(guò)我不敢相信有這樣的神奇，得通過(guò)驗(yàn)證證明書(shū)中說(shuō)的結(jié)論。

媽媽是一名醫(yī)生。書(shū)上說(shuō)可以通過(guò)嬰兒的睡眠，心臟跳動(dòng)的頻率和體溫變化來(lái)證明。我就央求媽媽通過(guò)同事讓我看了一份關(guān)于剛剛出生的嬰兒的生存情況。

我發(fā)現(xiàn)從三個(gè)出生日期相近的嬰兒來(lái)看，他們白天睡覺(jué)和夜晚睡覺(jué)的習(xí)慣，竟然在3個(gè)星期以后才會(huì)形成。證明了這一點(diǎn)，在六個(gè)星期后，三個(gè)嬰兒心臟跳動(dòng)的頻率和體溫變化竟然開(kāi)始有了節(jié)奏?？磥?lái)這一點(diǎn)完全被證明了，我們生命的活動(dòng)是有節(jié)奏感的。那么我猜想如果我生病感冒了，是不是也有規(guī)律呢？我想應(yīng)該也是這樣的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)人每一次生病都是在檢驗(yàn)人的機(jī)能。就像我們每天要吃早餐，中餐和晚餐，第二天，第三天也是如此，所以我們?cè)趪畹囊?guī)律在轉(zhuǎn)。

這下我讀了書(shū)明白了，后來(lái)知道了我們?nèi)梭w內(nèi)有個(gè)“生物鐘”，我就拿我自己做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。從星期一開(kāi)始時(shí)，每晚八點(diǎn)鐘睡覺(jué)，關(guān)掉鬧鐘，到我自然醒的時(shí)候，記錄下了自己的睡眠時(shí)間。一連七天，我看了記錄表，我大吃一驚，每次都在六點(diǎn)五十到七點(diǎn)十五這個(gè)時(shí)間段醒來(lái)，竟然還有兩次的時(shí)間只相差一分鐘。這太奇妙了，那一刻我相信了科學(xué)的真理，知道了任何事都有規(guī)律可循，就像我們?nèi)说乃咭灿幸?guī)律。

看完了這本《動(dòng)物發(fā)明家》，我受到了很大的益處，懂得了什么事都要科學(xué)合理。我們?nèi)祟?lèi)的生活是離不開(kāi)科學(xué)的。我們?nèi)祟?lèi)的偉大發(fā)明都是通過(guò)仔細(xì)觀察生物來(lái)的。所以我以后一定要多去看看小動(dòng)物的一舉一動(dòng)，并且多學(xué)習(xí)生物學(xué)。還有通過(guò)我的實(shí)驗(yàn)，讓我的記憶更加深刻了。我明白書(shū)是要看的，但是記住了沒(méi)用，是死讀書(shū)，很快就會(huì)忘記。所以我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，也要實(shí)踐，多去感悟一下發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程，畢竟真理都是讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合而得來(lái)的。

《家》讀后感 篇14

在狹隘閉塞的石頭縫中，有許多被埋藏著的種子在悄無(wú)聲息地生長(zhǎng)。

當(dāng)黑暗把光明吞噬，他們依舊蹣跚著在濃霧中爬行。

我洗過(guò)手，鄭重地打開(kāi)這本書(shū)。一個(gè)悲傷又有激情的故事緩緩道來(lái)。在那黑暗的時(shí)代，每個(gè)人只管著自己。覺(jué)慧出生在一個(gè)大家庭里，父親很早就過(guò)了世。于是照顧弟弟的重任就擔(dān)在了覺(jué)新身上。在哥哥的庇佑下，覺(jué)慧很快樂(lè)，并不知道當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。直到他喜愛(ài)的婢女不堪受辱跳河自殺時(shí)，他才看清了這個(gè)自私、丑陋的時(shí)代，開(kāi)始與黑暗斗爭(zhēng)到底。

看完這本書(shū)，我還沉浸在《家》的世界里。覺(jué)慧是我最喜歡的人物，就算是全世界都是黑暗，他也會(huì)做那給人們希望的蠟燭。他敢闖敢拼，有自己的主見(jiàn)。光明，何為光明？光明就是那黑暗中蹣跚行走的人們，就是那春天里的芽，是千千萬(wàn)萬(wàn)人的力量。它是個(gè)體的時(shí)候雖然小，但當(dāng)它合為一體時(shí)就是那太陽(yáng)，就是那希望。古往今來(lái)，有多少人為了光明而犧牲。譚嗣同、李公樸、聞一多……他們都是初春的芽，都是戰(zhàn)勝黑暗的光明。

那些被黑暗壓垮的人，在喘息著，他們不語(yǔ)。覺(jué)新就是一個(gè)被黑暗壓垮、不敢與黑暗作斗爭(zhēng)的人。他怕??！他的生活不是他自己的，整個(gè)人就像是被人支配的木偶?！吧钍亲约旱?，自己想怎么過(guò)就怎么過(guò)?！蔽液苷J(rèn)同這句話(huà)。每每看到這句話(huà)，我就想起了在那黑暗年代里不敢與黑暗斗爭(zhēng)的人們。生活中有許多黑暗，我們要擊敗它，想要變得強(qiáng)大，就把困難當(dāng)成自己成長(zhǎng)的考驗(yàn)。

回想過(guò)去，我很調(diào)皮，天天搗蛋，學(xué)習(xí)也不好。有一天我想要好好學(xué)習(xí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我落下了太多。于是我天天補(bǔ)習(xí)，終于我把學(xué)習(xí)提上去了。

生活就是這樣，起起落落，經(jīng)歷許多困難。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，想到在這么黑暗的年代里都有光明的種子。我為何不努力呢？作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該把困難當(dāng)做成功的武器，面對(duì)黑暗，敢于斗爭(zhēng)，做一個(gè)敢闖敢拼，為國(guó)爭(zhēng)光的好青年。

一眼望去，那石頭堆里已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的芽……

《家》讀后感 篇15

長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》以20年代初期中國(guó)內(nèi)地城市四川成都為背景，真實(shí)地寫(xiě)出了高家這個(gè)很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。作品中的高家是中國(guó)封建社會(huì)和家族制度的縮影。從表面看，高家“一家人讀書(shū)知禮、事事如意”，家庭內(nèi)部尊卑有序，禮法森嚴(yán)；但實(shí)際上，在這個(gè)大家族中處處都充滿(mǎn)著激烈的爾虞我詐和勾心斗角。作品在揭露這個(gè)封建家庭罪惡的同時(shí)，還側(cè)重表現(xiàn)了封建制度、封建禮教對(duì)青年一代的摧殘和迫害。作品還表現(xiàn)了以覺(jué)慧為代表的一代覺(jué)醒了的青年同這個(gè)罪惡家族的斗爭(zhēng)。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰(zhàn)斗，最后，他們真正敲響了這個(gè)封建大家庭的喪鐘。

《家》是一部思想相當(dāng)深刻的現(xiàn)實(shí)主義力作，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌，深刻地揭露了封建社會(huì)和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教、舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì)，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí)，作品還以極大的激情歌頌了青年知識(shí)分子的覺(jué)醒、抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂。

《家》塑造了一系列性格鮮明、具有典型意義的人物形象。 高老太爺是封建家長(zhǎng)制和封建禮教的代表。作為這個(gè)封建大家庭至高無(wú)上的統(tǒng)治者，作品突出表現(xiàn)了他專(zhuān)橫、冷酷的性格特征。在高家，他的話(huà)就是法律，誰(shuí)也不能反對(duì)。作品通過(guò)塑造高老太爺這樣一位腐朽反動(dòng)的人物，表現(xiàn)出了封建制度以及舊禮教、舊思想、舊道德必然

滅亡的趨勢(shì)。

覺(jué)新是作品中最重要的一個(gè)人物，也是塑造得最成功的人物。他性格上充滿(mǎn)了矛盾，是個(gè)“有兩重人格的人”。覺(jué)新善良，待人誠(chéng)懇，原是舊制度培養(yǎng)出來(lái)的、有較強(qiáng)傳統(tǒng)觀念、且有著“雙重性格”的悲劇人物。他性格中的這種矛盾性，真實(shí)地反映出了當(dāng)時(shí)某些時(shí)代特征。作者通過(guò)塑造這一典型人物，批評(píng)了“不抵抗主義”，指明對(duì)于封建舊制度、舊觀念，反抗才是避免悲劇的惟一出路。

覺(jué)慧是大膽而幼稚的叛逆者的形象。他有正義感，同情下層人物，勇于反對(duì)封建束縛。他敢于沖破封建等級(jí)觀念，對(duì)于長(zhǎng)輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。作者對(duì)覺(jué)慧的塑造完全是忠實(shí)于生活的。盡管覺(jué)慧身上有著明顯的幼稚，但他卻真實(shí)地反映出了“五四”時(shí)期我國(guó)覺(jué)醒了的一代青年人的某些精神面貌。

《家》還重點(diǎn)描寫(xiě)了幾個(gè)有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個(gè)女子雖然性格不同——梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛；她們的社會(huì)地位也不同，但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過(guò)對(duì)這幾位女子悲劇遭際的描寫(xiě)，進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對(duì)弱小、無(wú)辜、善良的人們的迫害，強(qiáng)化了全書(shū)主旨。 下面就讓我?guī)阕哌M(jìn)《家》的世界。

《家》描寫(xiě)的是高公館這個(gè)“詩(shī)禮傳家”、“四世同堂”的封建家庭的沒(méi)落分化的過(guò)程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三個(gè)性格迥異的兄弟為了自己的理想在奮斗：大哥覺(jué)新面對(duì)封建禮教選擇了屈服和服從，擔(dān)負(fù)著全家的重?fù)?dān)，被兄弟責(zé)罵，在關(guān)鍵時(shí)刻也打破陳規(guī)幫助弟弟實(shí)現(xiàn)理想。

家族文化讀后感通用

書(shū)中有很多觀點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，很多情節(jié)都可以引起我們的共鳴。對(duì)于書(shū)本，我們都會(huì)有著自己的看法，這也是閱讀書(shū)籍后的讀后感。想要更全面地了解“家族文化讀后感”的相關(guān)知識(shí)不妨來(lái)看看這篇文章，閱讀完本文后您會(huì)有新的思維方式！

家族文化讀后感【篇1】

家族文化是一種獨(dú)特的文化傳承方式，它貫穿著家族的歷史、價(jià)值觀和傳統(tǒng)。閱讀關(guān)于家族文化的文章，我深深體會(huì)到了家族對(duì)于一個(gè)人的重要性，以及家族文化的獨(dú)特魅力。

家族是由一群有著共同血脈和血緣關(guān)系的人組成的，他們有著相同的基因和特征。在這個(gè)小社會(huì)中，每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，而家族文化就是將這些角色和職責(zé)融合在一起，并貫穿著整個(gè)家族的發(fā)展歷程。通過(guò)代代相傳的家族文化，可以更好地了解自己的根源和身份。

家族文化不僅僅體現(xiàn)在家族成員的外貌特征上，更重要的是家族的傳統(tǒng)和價(jià)值觀。每個(gè)家族都有自己特定的傳統(tǒng)習(xí)俗，例如過(guò)年時(shí)的團(tuán)圓飯、拜年和紅包；結(jié)婚時(shí)的婚禮儀式和嫁妝；以及出喪時(shí)的哀悼及后事安排等。這些傳統(tǒng)習(xí)俗是家族的精神支柱，通過(guò)代代相傳，家族成員之間形成了特殊的情感紐帶。

除了傳統(tǒng)習(xí)俗，家族的價(jià)值觀也是家族文化的重要組成部分。家族通過(guò)代代相傳的方式，將自己的價(jià)值觀灌輸給下一代。這些價(jià)值觀可以是關(guān)于責(zé)任、尊重、忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、勤勞等等。在家族的熏陶下，每個(gè)家族成員都會(huì)內(nèi)化這些價(jià)值觀，并將其作為自己行為和決策的準(zhǔn)則。

家族文化的獨(dú)特魅力在于它的傳承和延續(xù)性。通過(guò)代代相傳，家族文化得以傳承并不斷發(fā)展。家族成員從小就被融入這個(gè)文化中，他們?cè)诩易逯薪邮芙逃?、培養(yǎng)人格和學(xué)習(xí)技能，從而形成獨(dú)特的家族特征。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大成家立業(yè)后，他會(huì)繼續(xù)將家族文化傳承給自己的子女，以及更廣泛的社會(huì)。

讀完關(guān)于家族文化的文章，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)家族成員的重要性。我不僅僅是家族的一部分，更是傳承和延續(xù)家族文化的使者。作為這個(gè)家族的一份子，我應(yīng)該了解和尊重家族的傳統(tǒng)習(xí)俗和價(jià)值觀，努力傳承并發(fā)展家族文化。只有經(jīng)歷了代代相傳，才能使家族的特點(diǎn)和魅力得以傳承下去。

閱讀關(guān)于家族文化的文章讓我更加珍惜和關(guān)注自己的家族。每個(gè)人都是家族文化的一部分，的行為和決策會(huì)對(duì)家族產(chǎn)生影響。因此，應(yīng)該尊重和維護(hù)家族的傳統(tǒng)習(xí)俗和價(jià)值觀，用心傳承并發(fā)展家族文化。這樣，才能讓家族文化更加獨(dú)特和生動(dòng)。

通過(guò)閱讀關(guān)于家族文化的文章，我對(duì)于家族的重要性和家族文化的獨(dú)特魅力有了更深入的理解。作為家族的一員，我將致力于傳承和發(fā)展家族文化，以實(shí)際行動(dòng)將家族的特點(diǎn)和魅力傳承下去。這是一項(xiàng)偉大的任務(wù)，也是對(duì)自己家族的一份責(zé)任和使命。我相信，通過(guò)每個(gè)人的共同努力，家族文化將在未來(lái)繼續(xù)閃耀光芒。

家族文化讀后感【篇2】

家族文化是指一個(gè)家族內(nèi)部的共同價(jià)值觀、信仰、傳統(tǒng)習(xí)俗以及家族成員之間的相互關(guān)系。在這個(gè)不斷發(fā)展變化的社會(huì)中，家族文化扮演著非常重要的角色，它不僅定義了一個(gè)家族的身份認(rèn)同，還傳承了家族的智慧和歷史。閱讀有關(guān)家族文化的資料和書(shū)籍后，我深感家族文化的重要性和魅力。

家族文化作為一個(gè)家族的身份認(rèn)同，深深植根于每個(gè)家庭成員的心底。這種認(rèn)同幫助人們找到歸屬感，讓他們感到安全和安心。家族文化可以通過(guò)讓家庭成員共同參與和傳承來(lái)建立，比如世代相傳的家訓(xùn)、家譜等。通過(guò)這些傳承，每個(gè)家族成員都能夠意識(shí)到自己是家族中不可或缺的一部分，他們承載著家族的榮譽(yù)和責(zé)任。

家族文化傳承了家族的智慧和歷史。在家族文化中，長(zhǎng)輩們會(huì)將他們?cè)谌松缆飞系慕?jīng)驗(yàn)和智慧傳授給年輕一代，幫助他們更好地生活和成長(zhǎng)。這種傳承可以通過(guò)口傳、家族聚會(huì)等形式實(shí)現(xiàn)。家族文化也記錄了家族的歷史和過(guò)去，讓每個(gè)家庭成員了解他們的根源，感受到家族的強(qiáng)大和連續(xù)性。這樣的傳承不僅有助于家族成員建立自信心，也有利于他們承擔(dān)起繼承家族事業(yè)的責(zé)任。

家族文化通過(guò)豐富多彩的傳統(tǒng)習(xí)俗，增進(jìn)了家庭成員之間的相互關(guān)系。比如每年春節(jié)的團(tuán)年飯，不僅可以讓親人們團(tuán)聚在一起，享受美食，還有助于加深親情和友情。家族文化也鼓勵(lì)家庭成員之間相互尊重和信任。家族成員會(huì)基于對(duì)家族文化的理解和崇尚，以和睦相處、勇往直前。家族文化的傳承和堅(jiān)守讓家庭成員建立了一種特殊的紐帶，無(wú)論是遇到困難還是面臨挑戰(zhàn)，都能夠團(tuán)結(jié)一心，共同應(yīng)對(duì)。

家族文化對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。它教會(huì)了個(gè)人責(zé)任感、尊重他人以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。家族文化也傳遞了家訓(xùn)中的智慧和價(jià)值觀，幫助個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓他們明白什么是重要的，什么是無(wú)法妥協(xié)的原則。這些價(jià)值觀將對(duì)個(gè)人終身的行為產(chǎn)生影響，塑造他們的品格和心態(tài)。

小編認(rèn)為，家族文化作為一個(gè)家族內(nèi)部的共同價(jià)值觀、信念和傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì)一個(gè)家族以及家庭成員具有重要的意義。家族文化不僅定義了一個(gè)家族的身份認(rèn)同，還傳承了家族的智慧和歷史。它通過(guò)豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗增進(jìn)了家庭成員之間的相互關(guān)系。家族文化對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該倍加珍惜家族文化，傳承家族的智慧和歷史，讓這種特殊的紐帶在家族中代代相傳。

家族文化讀后感【篇3】

家族文化是指家族成員在生活中所共同遵循的價(jià)值觀念、習(xí)俗傳統(tǒng)以及家族成員之間的情感聯(lián)系和互動(dòng)關(guān)系。家族文化在每個(gè)家庭中都扮演著重要的角色，它是家庭成員之間的紐帶，也是家庭傳承的重要組成部分。通過(guò)對(duì)家族文化的傳承與發(fā)展，能夠增強(qiáng)家庭凝聚力，維護(hù)家族的穩(wěn)定和繁榮。

家族文化強(qiáng)調(diào)家庭成員間的親情，這種親情能夠鑄造出家族的凝聚力。家庭是一個(gè)最基本的社會(huì)單元，而親情則是家庭的血脈和靈魂。在家庭中，每個(gè)成員都承載著對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和責(zé)任，這種關(guān)愛(ài)和責(zé)任在家族文化中得到了強(qiáng)調(diào)和重視。無(wú)論是在歡樂(lè)的時(shí)刻，還是在困難的時(shí)刻，家族成員之間總是相互扶持、相互支持。例如，在家族的重要節(jié)日里，家人們會(huì)聚在一起，分享快樂(lè)，共同度過(guò)美好時(shí)光。而在困難時(shí)，每個(gè)家庭成員都會(huì)全力以赴，盡最大努力來(lái)幫助其他人克服困難。這種親情的傳承和發(fā)展，使得家族在面對(duì)外界壓力和挑戰(zhàn)時(shí)能夠團(tuán)結(jié)一致，形成一個(gè)堅(jiān)不可摧的力量。

家族文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)與尊重長(zhǎng)輩。傳統(tǒng)是家族文化的核心，是家族歷代傳承下來(lái)的寶貴財(cái)富。在家族文化中，尊重長(zhǎng)輩是非常重要的價(jià)值觀念之一。長(zhǎng)輩是家族的棟梁和智囊，在各種事務(wù)中起到了舉足輕重的作用。他們生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧是其他家庭成員所需要學(xué)習(xí)和借鑒的。因此，家族文化中強(qiáng)調(diào)要尊重長(zhǎng)輩，尊重他們的意見(jiàn)和建議，服從他們的指導(dǎo)。在家族中，年長(zhǎng)者享有更高的地位和權(quán)威，這種傳統(tǒng)的尊敬和順從在家族成員之間形成了一種秩序和和諧的關(guān)系。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的傳承和長(zhǎng)輩的尊重，家族在價(jià)值觀念和行為規(guī)范上形成了一種穩(wěn)定性和一致性。

家族文化重視教育和人才培養(yǎng)。教育是家族繁榮和傳承的重要保障，是家族文化的重要組成部分。在家族文化中，家人之間相互傳授知識(shí)和技能是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。長(zhǎng)輩們會(huì)非常關(guān)心和重視下一代的教育，并盡全力為他們提供最好的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在家族中，年長(zhǎng)者會(huì)用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)指導(dǎo)年輕一代的成長(zhǎng)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，家族中的成員也會(huì)相互鼓勵(lì)和支持，為他們提供學(xué)習(xí)的環(huán)境和資源。這種教育和人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)，使得家族的智慧和才能能夠得到充分發(fā)揚(yáng)，為家族的繁榮和發(fā)展提供了重要的動(dòng)力。

小編認(rèn)為，家族文化是一種強(qiáng)調(diào)家人間親情、傳統(tǒng)尊重與教育培養(yǎng)的重要文化傳承。通過(guò)對(duì)家族文化的傳承與發(fā)展，能夠增強(qiáng)家庭的凝聚力，維護(hù)家族的穩(wěn)定和繁榮。因此，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該重視家族文化的傳承和發(fā)展，尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心家人、注重教育培養(yǎng)，以此來(lái)弘揚(yáng)家族的文明與傳統(tǒng)價(jià)值觀念，為家族的未來(lái)和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

家族文化讀后感【篇4】

家族文化讀后感

在當(dāng)代社會(huì)中，隨著城市化和現(xiàn)代化的進(jìn)程，許多傳統(tǒng)的家族文化逐漸被淡忘。不同于個(gè)人所追求的物質(zhì)享受和社交娛樂(lè)，家族文化傳承著一種傳統(tǒng)的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，是家庭成員之間聯(lián)系和歸屬感的紐帶。近日讀完《家族文化》，深感這樣的文化如同一顆珠子，串聯(lián)著家族的一代又一代，它承載著家族的歷史與溫暖，是我一直以來(lái)忽視的家庭價(jià)值觀。

在這本書(shū)中，作者通過(guò)闡述家族文化的演變和影響，讓我重新意識(shí)到了家族文化的重要性。他通過(guò)描述不同家庭之間的對(duì)話(huà)、傳統(tǒng)和價(jià)值觀的實(shí)踐，讓我們了解到家庭文化背后所承載的力量。尤其是對(duì)于我這樣的城市青年來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該思考和傳承這樣的文化，以保持家庭的和諧和時(shí)間的沉淀。

家族文化具有一種獨(dú)特的傳承性。它不僅是祖輩們留給我們的財(cái)富，更是由祖輩們傳承下來(lái)的智慧和價(jià)值觀。家族文化代代相傳，讓我們對(duì)家庭的根源有了更深入的了解，激發(fā)了我們對(duì)家庭的認(rèn)同感和歸屬感。像作者述說(shuō)的那樣，在家庭制度中，每個(gè)家族成員都有相應(yīng)的角色和責(zé)任，大家團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，形成了一種緊密的聯(lián)系。這種聯(lián)系從一開(kāi)始就是親人之間的無(wú)條件支持和關(guān)愛(ài)，接下來(lái)將會(huì)傳遞給我們的后代。我意識(shí)到這是我應(yīng)該重視和延續(xù)的，不僅能使家庭更加和諧，也能為下一代留下寶貴的家族傳統(tǒng)。

家族文化不僅是一個(gè)家庭的文化，更是整個(gè)社會(huì)文化的一部分。在傳統(tǒng)中固守不放，家族文化是一個(gè)村莊、一個(gè)城市文化的基礎(chǔ)。它不僅意味著家庭的團(tuán)結(jié)，更代表了這個(gè)家庭的價(jià)值觀和世界觀。這種傳統(tǒng)觀念也能夠?qū)ν饨缙鸬揭欢ǖ挠绊懀缂易迤髽I(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、家族在社區(qū)中的貢獻(xiàn)等。在社會(huì)變革飛速發(fā)展的今天，這樣的家族文化更顯稀少。通過(guò)重視家族文化，我相信我們能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)更多的共同價(jià)值和文化豐富性。

作者通過(guò)書(shū)中的案例和故事，給我?guī)?lái)了對(duì)家族文化的新理解。家族文化的核心是家庭成員之間的關(guān)心和尊重。作為現(xiàn)代人，我們常常沉溺于工作和社交網(wǎng)絡(luò)中，往往忽視了家庭關(guān)系的重要性。正是家庭關(guān)系的良好發(fā)展，讓我們?cè)谕饨绲钠D難困境中找到了依靠和支持。只有通過(guò)加強(qiáng)家庭的溝通和互動(dòng)，我們才能在快節(jié)奏的時(shí)代中找到內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足感。

讀完《家族文化》，我不禁反思自己是否尊重和傳承了家族的價(jià)值觀。我想，我應(yīng)該督促自己更多地與家人交流，并了解他們?cè)谖页砷L(zhǎng)中對(duì)我的貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我希望能夠發(fā)掘到更多關(guān)于家族的故事和傳統(tǒng)，以便將來(lái)能夠傳承給我的下一代。通過(guò)家族文化，我們可以更好地理解自己的根源，培養(yǎng)家庭的凝聚力并且為社會(huì)帶來(lái)更多價(jià)值。我深深感受到，家族文化是我們的寶藏，也是我們的精神家園，我們應(yīng)該為其奮斗并傳承。

《家族文化》這本書(shū)讓我重新思考了家庭的價(jià)值觀和傳承。通過(guò)家族文化的意義和影響，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的家族傳統(tǒng)，并通過(guò)自己的努力和行動(dòng)為家族文化貢獻(xiàn)一份力量。正如書(shū)中所言：“每一個(gè)家庭就是一個(gè)國(guó)家的縮影?！比绻覀兡軌蛑匾暭易逦幕鞒邢氯?，那么我們就能為社會(huì)和家庭帶來(lái)更多的和諧和成就感。讓我們一起努力，探索和傳承家族文化的力量，讓我們的家庭與社會(huì)更加繁榮昌盛。

家族文化讀后感【篇5】

家族文化，是指一代代傳承下來(lái)的價(jià)值觀、習(xí)俗、傳統(tǒng)等與家庭緊密相連的文化系統(tǒng)。每個(gè)家族都有自己獨(dú)特的文化，這種家族文化的存在不僅僅是為了束縛人們的行為，更是為了凝聚各個(gè)家庭成員的情感和力量。在理解和傳承家族文化的過(guò)程中，我深深感受到了家族的凝聚力和力量，這讓我對(duì)我的家庭、家族有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

家族文化是家庭成員情感的重要紐帶。在閱讀關(guān)于家族文化的相關(guān)文章后，我想起了我自己的家庭。我的父母從小就傳承給我很多家族的傳統(tǒng)和價(jià)值觀念。例如，每年春節(jié)，全家會(huì)在一起做一些傳統(tǒng)的飯菜，一同貼春聯(lián)，拜年祈福。這個(gè)過(guò)程不僅僅是一種傳統(tǒng)的習(xí)俗，更是一種通過(guò)行動(dòng)和時(shí)間的表達(dá)，讓家人之間更加親密的情感紐帶。通過(guò)參與這些傳統(tǒng)的活動(dòng)，讓我感受到了家族的溫暖和凝聚力，也加深了我對(duì)于家庭的情感認(rèn)同。

家族文化是家族成員身份認(rèn)同的體現(xiàn)。在家族文化的積淀下，每個(gè)家族都有自己的獨(dú)特傳統(tǒng)和習(xí)俗，這也使得每個(gè)家庭都有了自己鮮明的家族特色。在家庭成員的教育和引導(dǎo)下，會(huì)盡力傳承和維護(hù)家族的傳統(tǒng)，這也成為了身份認(rèn)同的一部分。例如，在我的家族中，有一個(gè)“家訓(xùn)”，即一些家族代代相傳的座右銘和準(zhǔn)則，比如“忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、尊重”等。這些家訓(xùn)成為了家族的文化內(nèi)核，每個(gè)家族成員都會(huì)通過(guò)諸如行為、態(tài)度、言語(yǔ)等方面去體現(xiàn)對(duì)家族文化的認(rèn)同和尊重。

家族文化是家族力量的來(lái)源。在家族文化的熏陶下，我深深感受到了家族所擁有的強(qiáng)大凝聚力和力量。在我家族的歷史中，有很多故事和經(jīng)歷，這些都是家族一代又一代人為家族發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。我曾聽(tīng)到祖輩們講述過(guò)一些關(guān)于家族的傳統(tǒng)和榮譽(yù)的故事，這讓我對(duì)家族的認(rèn)同感更加深刻。在傳承家族文化的過(guò)程中，每個(gè)家族成員都有著自己的責(zé)任和義務(wù)，這也讓我意識(shí)到自己不僅僅是個(gè)體，更是家族發(fā)展的一部分。通過(guò)與家族成員共同努力和合作，家族的力量將會(huì)無(wú)限增強(qiáng)，這也給了我很多信心和動(dòng)力去為家族的發(fā)展盡一份力。

小編認(rèn)為，家族文化是一種充滿(mǎn)凝聚力和力量的文化系統(tǒng)。家族文化不僅是家人之間情感的紐帶，更是家族成員身份認(rèn)同的體現(xiàn)和家族力量的來(lái)源。通過(guò)了解和傳承家族文化，我對(duì)自己的家庭和家族有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也更加珍惜和尊重家族傳統(tǒng)與價(jià)值觀。家族文化是我成長(zhǎng)和發(fā)展的重要支撐，也是我為家族榮譽(yù)和發(fā)展努力的動(dòng)力。我相信，在每個(gè)家族成員的共同努力下，家族文化會(huì)不斷傳承和發(fā)展，成為共同的寶貴財(cái)富。

家族文化讀后感【篇6】

從未有過(guò)如此低調(diào)的情緒，對(duì)于他的人生，我的心在流眼淚。一位聞名于古今中外的文化使者，讓人為其感動(dòng)，為其流淚，為起傷心。他的人生經(jīng)歷深深感染著一顆懵懂的心；他的孤獨(dú)，他的無(wú)助，會(huì)讓意識(shí)徹底癱瘓掉。

特別是其晚年思念家鄉(xiāng)，懷念童年的確傷感。他不知道，這觸動(dòng)了無(wú)知的少年；他不知道，在不知不覺(jué)中，為無(wú)數(shù)人指明了方向。他是燈塔，讓無(wú)數(shù)揚(yáng)帆出航的懵懂少年深記回家的路。他的人生旅途是多么凄涼滄?zhèn)桓备笔涞拿婵?，在其文字中釋義的流露出來(lái)?！八儤O愛(ài)掉眼淚，美好的天氣，美麗的事物，卻會(huì)讓他掉淚。”也許我不能有他那么偉大，能將中西文化結(jié)合，將它發(fā)揮得淋漓盡致?？墒?，我愿意為他忘記時(shí)間，忘卻空間。我更愿意是不是他身邊的一個(gè)童仆，不管在什么時(shí)候都在他的身邊，希望他能在我的付出中得到一點(diǎn)安慰，可畢竟是‘天方夜譚’，充滿(mǎn)同情的夜空，請(qǐng)給我一片寧?kù)o，也好讓我入夢(mèng)去，然后回到那個(gè)時(shí)候，讓夢(mèng)把我安排在林語(yǔ)堂的身邊。

家族文化讀后感【篇7】

家族文化，是一個(gè)家庭代代相傳的寶貴財(cái)富，也是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法擺脫的影響。它承載著家庭成員的價(jià)值觀、傳統(tǒng)習(xí)俗、信仰體系以及人生態(tài)度，為整個(gè)家族的成員提供了一個(gè)共同的認(rèn)同感和凝聚力。通過(guò)研究家族文化，可以更好地理解自己的家庭，深入了解成長(zhǎng)過(guò)程中受到的影響，以及自己對(duì)家族文化的態(tài)度。

家族文化的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。家族文化是一個(gè)家庭的精神支柱。它是家庭成員之間聯(lián)系和合作的紐帶，使他們能夠在困難時(shí)期相互扶持，在歡樂(lè)時(shí)刻互相分享。家族文化也塑造了每個(gè)家庭成員的人生價(jià)值觀和生活態(tài)度，一定程度上決定了他們的人格和行為。另外，家族文化是家族傳統(tǒng)的繼承者。在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)代代相傳的方式，家族文化能夠保留家族的認(rèn)同感和凝聚力，并讓每一個(gè)家庭成員都感到自豪。

每個(gè)家族都有自己的獨(dú)特文化，這種文化通常會(huì)隨時(shí)間的推移而發(fā)生變化?？梢詮募彝ブ械娜粘；顒?dòng)和傳統(tǒng)活動(dòng)中體驗(yàn)到家族文化的存在。例如，慶祝節(jié)日時(shí)，家人的相聚是家族文化最好的體現(xiàn)。我記得小時(shí)候，每到春節(jié)，的家庭就會(huì)舉辦一次大型的拜年活動(dòng)。親戚們會(huì)從各地趕來(lái)，大家圍坐在一起吃著美食，互道祝福，洋溢著溫馨和喜慶的氣氛。這個(gè)傳統(tǒng)一直保留到現(xiàn)在，成為每年家最重要的一天。

另外，家族文化對(duì)于價(jià)值觀的傳承也起到了重要的作用。在我的家族里，重視教育一直是代代相傳的價(jià)值觀。爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)约拔液臀业男值芙忝?，都被教育成注重學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的人。爸爸媽媽從小就灌輸給，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。這種價(jià)值觀對(duì)有著深遠(yuǎn)的影響，讓懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，追求卓越的成就。

同時(shí)，家族文化還包括了一些習(xí)俗和傳統(tǒng)。在家族里，有一個(gè)特別的傳統(tǒng)叫做“壽星炒面”。每當(dāng)一個(gè)家族成員過(guò)生日的時(shí)候，其他家庭成員都會(huì)為壽星準(zhǔn)備一碗炒面，表示對(duì)他們的祝福和慶賀。這個(gè)傳統(tǒng)既是家族文化的一部分，也讓每個(gè)家庭成員感到被關(guān)愛(ài)和尊重。

小編認(rèn)為，家族文化是家庭成員共同的精神紐帶，是家族傳統(tǒng)的保留者，同時(shí)也是每個(gè)人個(gè)性和生活態(tài)度形成的重要因素。我深深地意識(shí)到我身上流淌著家族文化的血液，它塑造了我的人格和自我認(rèn)同。我為能夠擁有這樣獨(dú)特的家族文化而感到驕傲和幸運(yùn)。我也希望能夠?qū)⑦@份家族文化傳承下去，讓下一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

通過(guò)研究家族文化，我也更加了解了自己成長(zhǎng)過(guò)程中受到的影響。家族文化對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片富有活力和溫暖的土壤，為我的成長(zhǎng)提供了指引和支持。它讓我明白了家庭的重要性，教會(huì)了我珍惜親情和友情。同時(shí)，家族文化也讓我更加了解自己的根源和身份認(rèn)同。它使我深信自己從一個(gè)偉大的家族中出生，這種認(rèn)同感讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定和自信。

在我看來(lái)，家族文化是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富之一。它連接著家人的心靈，塑造著家族成員的人格。無(wú)論是日常的活動(dòng)，還是特殊的傳統(tǒng)，家族文化都是家庭樂(lè)園的一部分。通過(guò)研究和體驗(yàn)家族文化，我更加珍視自己的家庭，更加感恩這個(gè)生我養(yǎng)我的家族。我希望能夠?qū)⒓易逦幕瘋鞒邢氯?，并為每一個(gè)家庭成員帶來(lái)幸福與歡樂(lè)。

家族文化讀后感【篇8】

家族文化是每個(gè)人都擁有的一份財(cái)富，它由祖輩們一代代傳承下來(lái)，是家族中人們共同的信仰、價(jià)值觀和生活方式。在現(xiàn)代社會(huì)中，家族文化雖被現(xiàn)代化、國(guó)際化的生活方式壓制，但家族文化的重要性仍不可忽視，它承載著人類(lèi)社會(huì)的歷史、文化和道德，在現(xiàn)代社會(huì)中依然具有重要的意義。

家族文化是一種歷史沉淀，它由祖輩們一代代的傳承而來(lái)，代表著家族的歷史淵源和傳統(tǒng)文化。家族文化的傳承需要家族成員的共同努力和維護(hù)，只有家族成員之間的親密關(guān)系和家族意識(shí)，才能使家族位于社會(huì)核心地位。這種傳承需要家族成員的共同努力和維護(hù)，無(wú)論是正式的告訴祭祖儀式、家族口頭的傳承、家族圖騰等傳統(tǒng)方式，還是自然而然的習(xí)俗傳承等，都代表著家族歷史的傳承和發(fā)展。

而家族文化的存在也對(duì)家族成員產(chǎn)生了巨大的影響。家族內(nèi)部是一個(gè)緊密的群體，其中的每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)為家族的利益考慮，從而建立起了家族成員之間的團(tuán)結(jié)關(guān)系。這種關(guān)系的形成不僅是基于親緣關(guān)系，也體現(xiàn)了家族成員之間的道德倫理，即家族成員之間的尊重、傳承、信任等。它不僅可以讓家族成員擁有更好的精神歸屬感，同時(shí)也可以使家族成員之間形成優(yōu)秀的品質(zhì)和價(jià)值觀。

此外，家族文化也能為社會(huì)提供正面意義上的道德指導(dǎo)。家族意識(shí)和家族價(jià)值觀，可以塑造個(gè)人的品質(zhì)和行為，啟迪個(gè)人的人生智慧。家族文化中的社會(huì)倫理和倫理道德，還能為社會(huì)文明建設(shè)提供重要的支持和指導(dǎo)。在家族文化的影響下，家族成員會(huì)逐漸對(duì)自己、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)產(chǎn)生更高的責(zé)任感和使命感，從而形成社會(huì)和諧和穩(wěn)定。

總之，家族文化代表著一種價(jià)值傳承和思想傳承。家族成員在家族文化的影響下，發(fā)展出了自己所擁有的品質(zhì)和能力。這種傳承的存在是非常重要的，它可以促進(jìn)社會(huì)各層面的協(xié)調(diào)發(fā)展，反映了家族成員之間的共同信仰和文化認(rèn)同。有了家族文化這份基因的承載，我們的家族才能更加強(qiáng)大，更加實(shí)在，更好的為我們和社會(huì)服務(wù)。因此，我們的責(zé)任是維護(hù)家族文化，讓它更好的傳承下去。

《我看》讀后感(通用5篇)

讀完一本好書(shū)后我們或許會(huì)想把自己的思考和感受記錄下來(lái)，認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞。讀后感必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。幼兒教師教育網(wǎng)特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了《我看》讀后感，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！

《我看》讀后感 篇1

本文《我看《楓林渡》讀后感300字》由讀后感大全整理，僅供參考。

我看《楓林渡》

前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《楓林渡》。其中我最喜歡的人物就是藍(lán)藍(lán)和奶奶。

藍(lán)藍(lán)她以前在楓林渡非?？蓯?ài)，可是一到她媽媽家卻一點(diǎn)也興奮不起來(lái)了。藍(lán)藍(lán)媽媽從不把奶奶當(dāng)一家人，還把藍(lán)藍(lán)的短尾巴（小貓）打得再也不進(jìn)她家，最后被車(chē)軋死了。

童童是藍(lán)藍(lán)的弟弟，他總是自以為是，每次都和同學(xué)過(guò)不去，說(shuō)他婆婆是市長(zhǎng)，誰(shuí)都不上他。有一天上體育課玩接力賽，童童沒(méi)能選人，最后大家都選了別人，毛毛組少一個(gè)人，可是毛毛依然不讓童童加入，硬說(shuō)他們組還有小烏龜，就是不要童童。最后童童的毛病被婆婆改正之后，同學(xué)們又都愿意和他玩了。

藍(lán)藍(lán)和奶奶在城市里過(guò)得一點(diǎn)都不開(kāi)心，最后他們又回楓林渡了。

這本書(shū)讓我明白了不要歧視別人，要互相尊重/和睦相處。若別人幫你，你覺(jué)得是理所當(dāng)然的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，對(duì)別人的付出要心存感激，即使一家人之間也要如此。這樣，家庭才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，成為我們留戀的港灣。

《我看》讀后感 篇2

有幸觀看了大型紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》，在“何謂中國(guó)”的直觀感知和深切領(lǐng)悟中，對(duì)黨的__大以來(lái)中國(guó)的發(fā)展和成就有了最全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的十九大描繪的新藍(lán)圖有了更加清晰和堅(jiān)定的理解。

這部紀(jì)錄片，以紀(jì)實(shí)手法拍攝，用講故事的方式，用一系列數(shù)據(jù)來(lái)展示成就。90分鐘大氣磅礴的畫(huà)面，讓觀影者看到了日漸凝聚、堅(jiān)不可摧的中國(guó)力量。

當(dāng)偉大工程、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色中國(guó)、共建小康、保駕護(hù)航、構(gòu)筑人類(lèi)命運(yùn)共同體等若干主題依次層疊鋪設(shè)，漸次展開(kāi)，徐徐打開(kāi)的畫(huà)卷、娓娓道來(lái)的發(fā)展過(guò)程讓整個(gè)觀影過(guò)程在緊湊中愈顯激動(dòng)和自豪。而寓于生活點(diǎn)滴之中呈現(xiàn)著新時(shí)代取得的歷史性發(fā)展和變革，更加真切感受到初心力量的偉大與磅礴，更加直觀和體會(huì)到在“小家”與“大國(guó)”之中正在賦予各種改變的最重要的核心，那就是中國(guó)魅力，中國(guó)力量，中國(guó)精神。

當(dāng)中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車(chē)、中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)港這些個(gè)性的富有時(shí)代成就的中國(guó)名詞在耳邊響起，當(dāng)展現(xiàn)西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)這些偉大工程畫(huà)卷在眼前展開(kāi)，當(dāng)同我們一樣的普通群眾的幸福笑靨樸實(shí)話(huà)語(yǔ)呈此刻視聽(tīng)空間時(shí)，內(nèi)心在自豪感、參與感、榮耀感的交錯(cuò)中，共同升華為幸福感。那一刻，我更加感受到幸福是奮斗出來(lái)的。__大以來(lái)的中國(guó)成就，不是一蹴而就，不是紙上談兵，不是簡(jiǎn)單勾勒，而是運(yùn)籌帷幄精誠(chéng)奮斗細(xì)致描畫(huà)出來(lái)的，是新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)著廣大中國(guó)人民共同奮斗出來(lái)的。

當(dāng)看到許許多多偉大工程是同我一樣身份的央企員工研發(fā)制造完成的，內(nèi)心的成就感就更為強(qiáng)烈。那個(gè)時(shí)刻，我明白，我身邊的同事們也正在自己的崗位上腳踏實(shí)地，用每一次業(yè)精于細(xì)的工作任務(wù)的完成，用每一個(gè)夜以繼日的堅(jiān)守，為社會(huì)的發(fā)展輸出源源不斷的清潔能源。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)正在成長(zhǎng)為中堅(jiān)力量，正在用年輕的智慧擎起中國(guó)發(fā)展的重要力量，觀影中的我，更是感受到了擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)，職責(zé)和信心，不僅僅僅是出現(xiàn)“青年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng)”的豪言壯語(yǔ)中，更是承載在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要領(lǐng)域中，也是根治于每一個(gè)中國(guó)青年的每一個(gè)奮斗的努力之中。

紀(jì)錄片中，中國(guó)語(yǔ)境講述著中國(guó)故事。邁跬步，自為之，必見(jiàn)寥廓江山。在觀影中，所有中國(guó)人為了共同的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的紀(jì)實(shí)，給了我最震撼的感動(dòng)?；赝覀兲剿鞲母飫?chuàng)新發(fā)展的每一步，在改變思維中凝聚共識(shí)，在前行摸索中激發(fā)斗志，取得了貼著我們獨(dú)特奮斗標(biāo)簽的珍貴成果;抬眼，新的時(shí)代新的藍(lán)圖中，更能感受到更加艱巨的職責(zé)與使命。

對(duì)于當(dāng)代中國(guó)，對(duì)于我們所處的時(shí)代，有太多欣喜的感動(dòng)，有太多秀麗的夢(mèng)想需要實(shí)現(xiàn)。觀影中，不由回顧起我們的大唐故事，我們的武電故事。當(dāng)中國(guó)開(kāi)始了“中國(guó)夢(mèng)”的新航程，大唐則開(kāi)啟了“效益大唐、奮進(jìn)大唐”的新征途，我所在的企業(yè)也在能夠持續(xù)提升的努力邁出了堅(jiān)定的“武電步伐”。__大以來(lái)，我們的國(guó)家發(fā)生著巨大的變化，中國(guó)大唐秉持創(chuàng)新發(fā)展和綠色發(fā)展理念，發(fā)展的質(zhì)量和效益穩(wěn)步提升，各方面工作都取得可喜的新成就，“一五八”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的提出，“價(jià)值思維、效益導(dǎo)向”核心理念的確立，“務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)，創(chuàng)新，奮進(jìn)”大唐精神的發(fā)布為我們開(kāi)啟了新的時(shí)期，新的紀(jì)元，為我們十萬(wàn)大唐員工在新的征程上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想指明了新的方向，啟迪了新的智慧，凝聚了新的力量。是年，我所在的企業(yè)，武安發(fā)電公司也在發(fā)展中逐步成長(zhǎng)，企業(yè)的安全基礎(chǔ)、經(jīng)營(yíng)水平和員工隊(duì)伍正在一步步夯實(shí)、提升和建強(qiáng)，在努力中獲得，在獲得中榮耀成為身邊同事們最重要的堅(jiān)持。

夢(mèng)開(kāi)始的地方就是起航。新的時(shí)期，于我的企業(yè)，于大唐，從頂層設(shè)計(jì)到思路落地，從深入對(duì)標(biāo)到探索實(shí)踐，從取得成果到廣泛推廣，都需要在追夢(mèng)中為每一個(gè)思路賦予了更加豐富的涵義，增加了更加生動(dòng)的體現(xiàn);新的時(shí)代，于我，于身邊的每一個(gè)人，都需要堅(jiān)守著每一個(gè)樸素的夢(mèng)想，不忘初心，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作，用心爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)，以新的勇氣、新的精神，以勾勒當(dāng)有凌云筆的姿態(tài)，共同完成氣象萬(wàn)千起大城的目標(biāo)。

《我看》讀后感 篇3

今天，爸爸陪我去看了>，我被祖國(guó)的強(qiáng)大深深地震撼了。

擁有燦爛悠久的歷史文化的中華民族飽經(jīng)風(fēng)雨，如今以昂揚(yáng)的姿態(tài)向世界展現(xiàn)著自己的風(fēng)采——

能夠吊起 6千噸以上重量的振華30，55公里長(zhǎng)的港珠澳大橋，世界最長(zhǎng)的高速鐵路網(wǎng)，天眼FAST，全球最大的海上鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨2號(hào)”等等，展現(xiàn)了我們國(guó)家近幾年來(lái)飛速的進(jìn)步與發(fā)展。

影片不僅彰顯了我國(guó)的雄厚實(shí)力，也體現(xiàn)了中國(guó)人民不畏艱險(xiǎn)、埋頭苦干、開(kāi)拓進(jìn)取的美好情操。它通過(guò)一個(gè)有一個(gè)生動(dòng)具體的故事拉近了與觀眾的距離，讓觀眾在贊嘆在驚呼的同時(shí)，發(fā)自?xún)?nèi)心地明白——“幸福是奮斗出來(lái)的”。當(dāng)然，一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)奇跡”更是奮斗出來(lái)的。

爸爸告訴我，以前我們沒(méi)有高鐵時(shí)，要出行非常不方便，耗時(shí)又長(zhǎng)，旅途又勞頓。高鐵通行后，我們外出省時(shí)又舒適，我也坐過(guò)幾次動(dòng)車(chē)，真的是既舒服又方便;現(xiàn)在無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)，方便了我們的生活，這些都是國(guó)家實(shí)力提升帶來(lái)的。這些超級(jí)工程見(jiàn)證著中國(guó)人甘于奉獻(xiàn)、勇于攻關(guān)的無(wú)畏精神。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。國(guó)家是個(gè)人與家庭最大的“夢(mèng)工場(chǎng)”，只有“厲害了我的國(guó)”才會(huì)“幸福了我的家”。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近民族復(fù)興的夢(mèng)想，13億多中華兒女應(yīng)更加自覺(jué)地將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊緊相連、把個(gè)人理想與人民追求緊緊相連、把個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想緊緊相連，以實(shí)干綻放人生芳華。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我現(xiàn)在要特別努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要通過(guò)自己的知識(shí)去為國(guó)家的發(fā)展、民族的繁榮，貢獻(xiàn)自己的力量。我要成為新時(shí)代的好少年。

《我看》讀后感 篇4

《我看電商》，作者黃若，出版于20xx年6月，所以我們需要放在當(dāng)時(shí)的背景去思考，這樣作者有的思維比較狹隘也不足為奇啦。

不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，作者作為一個(gè)傳統(tǒng)零售出身的人，做事風(fēng)格還是比較穩(wěn)重的，具有效率意識(shí)和危機(jī)感；而在淘寶和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，善于思考的他，為我們提供了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。

本書(shū)特別適合創(chuàng)業(yè)者、公司的負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)，避免在大方向出錯(cuò)，而導(dǎo)致昂貴的試錯(cuò)成本；已經(jīng)在錯(cuò)誤路上的人，也可以借以反思平臺(tái)的轉(zhuǎn)變之路。

電商運(yùn)營(yíng)初入者也可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，書(shū)中關(guān)于淘寶，特別是淘寶商城（即現(xiàn)在的“天貓”）的創(chuàng)立背景，可以當(dāng)做故事來(lái)消遣，也可以感受?chē)?guó)內(nèi)電子商務(wù)巨頭——阿里巴巴的發(fā)展，原來(lái)并不是那么一帆風(fēng)順，背后還有那么一段辛酸。

附作者警醒：

①零售服務(wù)其實(shí)要多了解和運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)上的概率，永遠(yuǎn)有0.5%，或者1%的用戶(hù)試圖鉆規(guī)則的空子，你要考慮的是如何防止和減少那些被鉆空子的機(jī)會(huì)，而不是因?yàn)橛腥丝赡茔@空子而拒絕向99%以上的誠(chéng)實(shí)用戶(hù)提供更好的購(gòu)物服務(wù)。

②電商行業(yè)存在三個(gè)很?chē)?yán)重的誤區(qū)：一是認(rèn)為規(guī)模就是效益，二是流量就是一切，三是過(guò)度依賴(lài)價(jià)格戰(zhàn)。

③傳統(tǒng)企業(yè)做電商需具備三個(gè)心態(tài)：

一是要有歸零的心態(tài)，并且要從網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)消費(fèi)者的需求出發(fā)思考問(wèn)題；

二是要把做電商當(dāng)做一次創(chuàng)業(yè)，適宜采用新團(tuán)隊(duì)。雖然從外面請(qǐng)人過(guò)來(lái)做電商，這個(gè)新人很難協(xié)調(diào)傳統(tǒng)企業(yè)資源，也不會(huì)像老員工一樣對(duì)企業(yè)和行業(yè)十分了解，有它的困難之處，但相比于從公司內(nèi)部選拔，后者失敗的可能性更高；

三是把電商當(dāng)做一次投資行為，賦予它早期成長(zhǎng)足夠的自主空間，不要一上來(lái)就干預(yù)太多。

④中國(guó)零售失敗的根本原因在于，始終沒(méi)有認(rèn)識(shí)到賺的是效率的錢(qián)，在流通的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高效率，減少成本。

⑤電商行業(yè)的本質(zhì)，比如顧客留存、成本優(yōu)化、細(xì)節(jié)管理和效率提升。

⑥評(píng)估一家電商公司：公司模式是否有創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)效率是否比別人好、顧客留存率是不是比別人強(qiáng)。

⑦自有品牌發(fā)展的前提有四個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)：品牌有沒(méi)有溢價(jià)權(quán)、產(chǎn)品用戶(hù)定位是否準(zhǔn)確、自有品牌重復(fù)購(gòu)買(mǎi)率是否高過(guò)渠道品牌以及毛利空間是否比渠道品牌大。

⑧今天不賺錢(qián)是為了明天賺更多的錢(qián)，這句話(huà)原本就是悖論，只有在少數(shù)情況下才成立。比如平臺(tái)流量大增、新客戶(hù)增加，令采購(gòu)量的增多而使成本下降；或者說(shuō)回頭客非常多，令營(yíng)銷(xiāo)成本下降，這樣你才能今天不賺錢(qián)明天賺錢(qián)。

《我看》讀后感 篇5

跌跌撞撞，百轉(zhuǎn)千回，這就是青春。桔年，韓述，陳潔潔，巫雨。青春歲月，巫雨是桔年的幸福，桔年是韓述的幸福，而陳潔潔是巫雨的幸福。在這百轉(zhuǎn)千回的關(guān)系中，注定是不幸福的。

桔年）回到只有我們的時(shí)光，如果把我愛(ài)你說(shuō)出口，會(huì)不會(huì)就沒(méi)有后面的故事？我以為你能感覺(jué)到我愛(ài)你，我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ悄敲纯鞓?lè)。一顆枇杷樹(shù)，一顆石榴樹(shù)，承載著你我最幸福的時(shí)光。如果我沒(méi)有讓你承諾，無(wú)論你去哪里都要給我說(shuō)一聲再見(jiàn)，會(huì)不會(huì)有不一樣結(jié)局？即使在你身邊的是另外一個(gè)女生，但是我知道你還活在世上，你還永遠(yuǎn)是巫山上的一滴雨，而現(xiàn)在確實(shí)我心里的一滴淚。十一年，人生中重要的年華，我知道你沒(méi)有死，所以我度過(guò)了。

故事中，毫無(wú)疑問(wèn)，最喜歡的是韓述。愛(ài)上一個(gè)人是什么滋味？死纏爛打，死乞白賴(lài)，死不要臉……出身高貴的韓述也許只有在桔年面前，“高貴”一敗涂地，無(wú)理取鬧顯現(xiàn)真章，這就是愛(ài)情吧。面對(duì)愛(ài)情，他一直都是主動(dòng)出擊，不管是不是對(duì)方想要的。在他的觀念里，桔年就是自己的，從來(lái)不是別人的，所以自己一而再再而三地“死不要臉”地湊到她身邊，給予她自己應(yīng)有的關(guān)懷。還好，最后自己得到了桔年。桔年也真正地釋然了，巫雨真的離開(kāi)了，自己也應(yīng)該過(guò)屬于自己的生活了。也許從另一個(gè)角度可以說(shuō)，韓述拯救了桔年。年少的痛不應(yīng)該阻礙未來(lái)，我們也許應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，放過(guò)自己，好好生活，享受好短暫的歲月。面對(duì)生活，父親的高大的形象突然崩塌，自己接受的家庭教育一敗涂地，他選擇正義，即使好像不存在，他義無(wú)反顧地將照片遞交出去。

最后我想說(shuō)，桔年，好好珍惜韓述。