教學(xué)開放周活動總結(jié)

教學(xué)開放周活動總結(jié)匯總8篇。

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教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇1

為了促進學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風校貌和全體師生的教學(xué)風采；讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，了解教育。我校于20xx年5月17日組織了教育教學(xué)開放周活動。在全校教師認真準備下，開放周活動開展得非常順利也非常成功。家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下：

一、展示活動，精彩紛呈。

這次教育教學(xué)開放周活動有近95%學(xué)生的家長參加了活動，內(nèi)容分為四個部分，第一階段：聽課。學(xué)校向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士走進校內(nèi)相關(guān)班級隨堂聽課。第二階段：訪談?；顒诱n間，家長和社會各界人士可就學(xué)校的發(fā)展大計與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行交流，就孩子的教育問題與班主任、學(xué)科教師進行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。第三階段：參觀。請家長和社會各界人士參觀學(xué)校各功能教室、營養(yǎng)早餐發(fā)放以及學(xué)校下午開展的豐富多彩的大課間活動，讓他們?nèi)轿涣私鈱W(xué)校的具體辦學(xué)過程、辦學(xué)成果，為學(xué)校的硬件建設(shè)提出合理化建議或意見，提供學(xué)校發(fā)展的有利信息。第四階段：班級個性化展示交流。請家長及社會各界人士參加由班級為單位的主題活動，各班級匯報、展示近期班級工作的成績。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學(xué)校制定了開放周活動實施方案，各科任教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放周活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學(xué)得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。家長們認為我校的教師教學(xué)氛圍生動活潑，教學(xué)形式新穎，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。

二、意見反饋，情真意切。

對于本次活動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意，學(xué)校對廣大家長進行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長都認為：學(xué)校的管理井井有條，家長們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心，對孩子的進步充滿信心。家長們特別放心的是學(xué)校對學(xué)生的安全教育。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并將通過家長會等途徑，加強與家長的聯(lián)系，學(xué)校還要求每位教師（尤其是班主任）認真做好家訪工作及時與家長溝通交流。學(xué)校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……

總之本次開放周活動，我們感到本次活動達到了我們預(yù)想的目的，對家長們提出的意見，我們將認真反思研究，找到解決辦法，及時在本學(xué)期的家長會上向家長反饋。開放周活動不僅得到家長的一致好評，還促進了教師育人水平的提高，促進學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇2

教學(xué)開放周活動是我校舉辦的一項重要教學(xué)活動，旨在促進校內(nèi)外教學(xué)資源交流和分享，提高教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本次活動自啟動以來，吸引了大批教師和學(xué)生的積極參與，取得了顯著的成效。

首先，本次教學(xué)開放周活動在組織上非常精心，豐富多樣的活動內(nèi)容給予了參與者豐富的選擇?；顒悠陂g，各個學(xué)院和科研團隊精心策劃了一系列的教學(xué)案例展示、教學(xué)觀摩、教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)研討等活動。教師們積極參與并主動分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果，將優(yōu)秀的教學(xué)資源呈現(xiàn)在大家面前。同時，學(xué)生們也有機會觀摩到各個學(xué)科的精彩教學(xué)，增強了對課堂內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)興趣。

其次，教學(xué)開放周活動提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。通過觀摩他人的教學(xué)，教師們可以學(xué)習(xí)到各種教學(xué)方法和教學(xué)技巧。在教學(xué)案例展示和研討中，教師們互相交流自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)心得，相互借鑒，共同進步。這種互動讓教師們有了更多的創(chuàng)新思路和教學(xué)手段，提高了他們的教學(xué)水平。同時，學(xué)校還特地邀請了一些教育專家和實踐先進教育理念的教師進行培訓(xùn)和講座，使教師們能夠接觸到最新的教學(xué)理論和方法，進一步拓寬了他們的視野。

再次，教學(xué)開放周活動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識。在教學(xué)觀摩和案例展示中，學(xué)生們親眼目睹了一堂堂精彩而有趣的課堂，迸發(fā)出了對知識的熱情。他們不僅增加了對學(xué)科知識的理解和掌握，還學(xué)會了更主動地思考和討論問題。在教學(xué)研討中，學(xué)生們與教師們進行了深入的交流和互動，提出了自己的疑問和建議。他們的參與意識得到了進一步的激發(fā)，積極性和主動性也得到了提高。

最后，教學(xué)開放周活動進一步促進了校內(nèi)外資源的交流與合作。在活動期間，學(xué)校與多家教育機構(gòu)和行業(yè)企業(yè)合作，共同舉辦了一些教學(xué)講座和培訓(xùn)班。這些機構(gòu)和企業(yè)為教師們提供了寶貴的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升做出了積極貢獻。同時，學(xué)校也積極與其他高校和教育研究機構(gòu)合作，互學(xué)互鑒，共同提高教學(xué)水平。

總的來說，本次教學(xué)開放周活動是一次非常成功的教學(xué)交流活動。通過這次活動，教師們不斷積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生們也提高了學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。同時，活動還促進了校內(nèi)外資源的交流與合作，為學(xué)校教學(xué)水平的提升打下了堅實基礎(chǔ)。相信在今后的教學(xué)工作中，我們會進一步借鑒這次活動的經(jīng)驗和成果，不斷探索教學(xué)的新模式和新方法，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇3

（2014-2015學(xué)年第二學(xué)期）

2015年5月18日至22日，我校成功舉辦了開放式教學(xué)周活動。來校的家長和社會各界人士走進校園，廣泛了解我校的辦學(xué)狀況，充分感受學(xué)校的辦學(xué)理念和文化氛圍，增強家長對學(xué)校各項工作的認同感，吸納寶貴意見，促進家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督，爭取社會的理解、支持和幫助，促進學(xué)校快速發(fā)先后聽了學(xué)校安排的六節(jié)精品課，全體師生的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：

1這個開放周充分展示了教師和學(xué)校管理的工作。家長看到了學(xué)校的精細管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實有效地課堂教學(xué)，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風格得到了家長的肯定。

家長們認為教師的優(yōu)勢在于：1。課堂教學(xué)氣氛活躍；2善于啟發(fā)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦；三。教學(xué)經(jīng)驗豐富，能把握學(xué)生的個性，用多種不同的教學(xué)方法進行教學(xué)。四；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生； 5、對家長熱情；6師生關(guān)系和諧、和諧、平等。

2學(xué)生家長能夠積極參與。 家長們走進校園，走進課堂，參與到了活動中，家長看到了學(xué)生成績，尤其是多次成績的變化情況，看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能，感受學(xué)校多角度評價學(xué)生的力度。

3、本次開放活動，家長能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問題所在，加強了老師與家長溝通

4、本次開放周，家長認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到家長的責任，所以提出學(xué)校能增加開家長會的次數(shù)，每月一次家長會，以便家長及時了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達到教師，學(xué)生，家長的溝通。

5、這次家長會，促使家長對學(xué)校有著更進一步的了解，增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果

6、家長參加課堂聽課，近距離接觸學(xué)生。教師教學(xué)受到了家長的肯定. 此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進一步增進家校之間的友誼。

家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，我對孩子們在學(xué)校的進步感到非常滿意，特別是對老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。家長開放日活動不僅讓家長感受到了好處和感受。

一些家長提出了自己的意見和建議，也給了學(xué)校很多啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。

1希望今后多舉辦類似活動，有更多的機會走進學(xué)校，了解學(xué)校，更好地支持和配合學(xué)校的工作；

2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題；

三。我希望學(xué)校能為孩子們提供更多的閱讀課外書的機會；

4我希望在這個家長開放日所作的承諾，不要變成一種形式，而要付諸實施。

家長開放日是一個平臺，有利于家庭和學(xué)校之間的直接雙向溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。它縮小了家長和老師之間的距離，開闊了他們的視野，增進了相互了解。

我們將繼續(xù)努力工作，不斷創(chuàng)新，克服家校合校的不足，把家校共作做得更好。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇4

在新余市教科所統(tǒng)一部署和校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，新鋼一小教學(xué)開放月活動在春色撩人的三月開展得有聲有色。我校共舉辦了三期共9期公開課，包括思想道德教育，數(shù)學(xué)和漢語。我校校長宋增平、副校長敖姝琴親自帶隊參加了全市報告班，真正起到了帶頭作用。

本次活動參與率高，效果好，氣氛濃厚。所有授課骨干教師都能課前精心準備，課上認真組織教學(xué)，很多課都充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”、“堅守課堂有效性”等種種新課程改革的本質(zhì)特征，課堂教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力過硬，效率高，理念新，總體可謂精彩紛呈?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教學(xué)亮點：

一、實1.領(lǐng)導(dǎo)實干

此次活動，市教育學(xué)院、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，層層確保活動順利進行。文件下發(fā)前，市教育學(xué)院公共月活動負責人劉文良主任通知并指示新鋼第一小學(xué)提前做好活動準備。公開課副主任徐萍、數(shù)學(xué)研究員劉勇剛、語文教研員萬小平都去了新鋼一中。

接到上級通知后，校長宋增平立即組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進行分工。教研室徐潤芳主任整體負責；信息部主任黎斌和總務(wù)部梁工對多年來一吱吱吱作響的音響設(shè)備進行了改進；曹小萍，德育處處長，負責校園環(huán)境衛(wèi)生工作；林海斌局長做條幅、掛條幅，擺好桌椅；辦公室副主任鄒慶勇、新聞處副處長謝楠彬全程拍照錄像

由于新鋼一小多**不大，而此次上公開課的老師都是精挑細選名聲顯赫的校領(lǐng)導(dǎo)，真正的大師級人物，慕名而來的聽課老師蜂擁而至，人數(shù)激增至每節(jié)課300多人，嚴重超過了我校所能容納的數(shù)量，怎么辦？領(lǐng)導(dǎo)們快速反應(yīng)想對策，最現(xiàn)實最有效的方法就是分流，宋校、盧校、敖校、聶主席、各科室主任們都守在多**廳外，有條不紊地分流老師，引導(dǎo)老師們到緊靠多**廳的三（5）、三（6）班教室聽現(xiàn)場直播，很好地解決了老學(xué)校硬件設(shè)施跟不上的問題。教研室認真組織實施，從課堂教學(xué)的籌備、教師接待到評課、活動總結(jié)，自始自終全程參與，教研組年級組全方位予以幫助，老師們認真聽課評課。

實干興邦，實干強校。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇5

為深化教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會教材編寫意圖，提高課堂教學(xué)效果，達到事半功倍之效特開展為期一周的教學(xué)開放周活動，通過此次活動，促進了教師自身學(xué)習(xí)，充分展示了教師教育教學(xué)的創(chuàng)新能力，呈現(xiàn)了一種全新的教學(xué)模式和教育教學(xué)構(gòu)想，推進教師教學(xué)業(yè)務(wù)上臺階，現(xiàn)將此次活動總結(jié)開展情況小結(jié)如下：

一、明確目標，提高認識。

在開放周的第一階段，學(xué)校專門召開了班子會、教師會，集思廣益、精心謀劃，制定活動安排，使公開課極富指導(dǎo)性。使開放周活動真正起到拋磚引玉之效。

二、走出去，請進來，廣泛聽取各方意見。

第一階段學(xué)校特邀部分學(xué)生家長、村干部、鄰校老師來校參加活動，虛心聽取他們對本校課堂教學(xué)工作的意見、建議及對學(xué)校工作的指導(dǎo)意見。聽課結(jié)束后，均召開了家長、村干部和教師聯(lián)席座談會，分析評講了教學(xué)成敗，交流了各自的看法及意見，教者當會提出了整改措施。

三、幾點收獲和體會

通過聽評課活動，提高了全體教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法，促進了教學(xué)工作：

1、在教學(xué)中，教師通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)情景，激發(fā)了學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，授課教師重視教學(xué)中的操作與活動，鼓勵學(xué)生主動參與，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個體差異，滿足了學(xué)生發(fā)展的不同需求，培養(yǎng)了學(xué)生的自我反思、自我調(diào)控能力。

2、進行了客觀、公正、公平的評比。這次活動采用了現(xiàn)場打分，集體點評的形式，體現(xiàn)了客觀透明的原則，所有授課教師均體現(xiàn)了自己的最好水平，均達到了教學(xué)目標，評課時從授課教師的教學(xué)思想、理念是否先進，處理教材有無創(chuàng)新，是否真正調(diào)動起了學(xué)生的思維想深度和廣度方面擴展，是否有實質(zhì)性的活動讓學(xué)生學(xué)得真正有用的知識和技能，是否很好的體現(xiàn)了教師的教學(xué)思路，表達水平和教學(xué)技能，是否能恰當合理的運用多媒體和其他教學(xué)輔助手段提高教學(xué)效率等方面入手，加以評價，使聽課者學(xué)到了先進的教學(xué)經(jīng)驗并能運用所學(xué)得教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)水平。

3、這次活動是教師學(xué)習(xí)與成長最有效的一種方法。所有授課教師對自己的教學(xué)均能精雕細琢、反復(fù)推敲，這不僅利于提升自己的教育教學(xué)能力，而且將不斷獲得自我發(fā)展和提升的經(jīng)驗和體驗。

4、讓每位授課教師作好課堂教學(xué)反思。通過這次活動使我們用全新的教學(xué)理念、更深層次去思考怎樣搞好課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量。

這次活動更進一步促進了我校教師的教風、學(xué)生的學(xué)風，我們將繼續(xù)努力，搞好課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在以后的工作中，我校將加強教學(xué)的開放，促進教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇6

一、

教學(xué)開放周作為我校的一項傳統(tǒng)活動，旨在加強師生間的互動，展示我校的教育教學(xué)成果，同時也讓社會各界了解學(xué)校的發(fā)展狀況。此次活動從籌備到實施，全校師生共同努力，活動取得了圓滿成功。以下是對本次活動的全面總結(jié)。

二、活動籌備階段

在籌備階段，我們首先制定了詳細的活動計劃，包括活動的主題、時間、地點、參與人員、活動內(nèi)容等。我們特別注重宣傳工作，通過校園網(wǎng)站、微信公眾號等多種渠道提前發(fā)布活動信息，并邀請學(xué)生家長、社會各界人士參加。

同時，各教研組進行了充分的教學(xué)準備，精心策劃了一系列特色課程和教學(xué)展示活動。我們特別注重課程內(nèi)容的多樣性和創(chuàng)新性，力求通過這些課程展示我校教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

三、活動實施階段

在活動實施階段，全校師生按照計劃有序地開展各項活動。除了常規(guī)課程展示外，我們還開設(shè)了各類特色課程，如“人工智能入門”、“戲劇表演工作坊”、“世界文化探索”等。這些課程不僅增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也展示了學(xué)校在創(chuàng)新教育方面的成果。

我們還舉辦了多場教師論壇和公開課，邀請優(yōu)秀教師分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。這些活動不僅提高了教師的教學(xué)水平，也加強了教師之間的交流與合作。n4507.cn

四、活動效果與反響

教學(xué)開放周活動得到了全校師生和社會各界的高度評價。學(xué)生和家長紛紛表示，通過這次活動，他們更加深入地了解了學(xué)校的教育教學(xué)情況，看到了學(xué)校的發(fā)展成果。同時，社會各界也對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平給予了充分肯定。

本次活動也加強了學(xué)校與社會的聯(lián)系，提高了學(xué)校的知名度和美譽度。許多家長表示，通過這次活動，他們更加堅定了把孩子送到我校讀書的決心。同時，也吸引了不少優(yōu)質(zhì)生源慕名而來。

五、經(jīng)驗教訓(xùn)與改進措施

在本次活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。在活動籌備階段，宣傳工作還需進一步加強，以便吸引更多的社會人士參與。在活動實施階段，部分課程的組織和協(xié)調(diào)工作還需優(yōu)化，以避免出現(xiàn)混亂。針對這些問題，我們提出以下改進措施：

1. 加強宣傳工作：通過多種渠道廣泛宣傳教學(xué)開放周活動，提高社會關(guān)注度?？梢岳眯@網(wǎng)站、微信公眾號、社交媒體等平臺進行推廣。

2. 豐富課程內(nèi)容：為了滿足不同年齡層次和興趣愛好的參與者需求，我們需要進一步豐富課程內(nèi)容，涵蓋更多領(lǐng)域和層次。可以邀請校外專家學(xué)者、企業(yè)界人士等共同參與課程設(shè)計和講解。

3. 加強組織協(xié)調(diào)：在活動實施階段，各部門和課程負責人需密切配合，確?；顒拥捻樌M行?？梢蕴崆斑M行模擬演練和彩排，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。

4. 持續(xù)反饋與改進：在教學(xué)開放周結(jié)束后，應(yīng)收集參與者的反饋意見和建議，進行總結(jié)分析，以便不斷改進和完善后續(xù)活動。可以開展問卷調(diào)查或組織座談會等形式進行意見征集。

六、結(jié)語

總體來說，本次教學(xué)開放周活動取得圓滿成功，達到了預(yù)期目標。我們不僅展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果和師生的風采，還加強了學(xué)校與社會的聯(lián)系和交流。在今后的活動中，我們將繼續(xù)努力改進和完善各項工作，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇7

為了更好地貫徹市教育局的工作要求，讓教育行政部門、教研部門關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，讓家長關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況，更好地對學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，在區(qū)教育局的部署下，我校自本學(xué)期開學(xué)以來開展“教學(xué)開放日”活動，邀請學(xué)生家長走進校園，與孩子共同聽課，及時與班主任及科任教師溝通，更好的做好家校聯(lián)系，同時展示我校教師、學(xué)生的風貌。

9月12日、17日、25日，我校對教育學(xué)院教研室進行了三次公開活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動。校級領(lǐng)導(dǎo)小組下到四個年級陪同領(lǐng)導(dǎo)。教導(dǎo)處周密安排，教師們精心準備，為上一級領(lǐng)導(dǎo)同志們呈現(xiàn)了豐富的教育大餐。

在活動開展前分別召開了班子會、教師大會，制定了切實可行的實施方案，并向市一級、區(qū)一級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了邀請函，并向參加活動的家長發(fā)放聽課安排和教學(xué)反饋表。他們走進課堂，細心聽講，教師的每一句話，每一個細致入微的動作，都深深打動了他們，他們認真填寫教學(xué)反饋表，并與教師進行交流。 聽課結(jié)束后，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織來參加活動的領(lǐng)導(dǎo)們，一同參加座談。

座談會由李富利主任主持。他介紹了這次活動的意義和根本目的。與會領(lǐng)導(dǎo)及老師們暢所欲言，對教師的教學(xué)方法、學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度都給予了充分的肯定，同時也要求學(xué)校對學(xué)生進行嚴格的約束，在紀律和學(xué)習(xí)上都有大的提高。

第二節(jié)課間，他們到操場參觀了學(xué)校的大課間活動、校園集體舞展示，到各層樓參觀了各個功能教室的新貌、各學(xué)科的作業(yè)和全體教師的教案。領(lǐng)導(dǎo)們對這次開放式教學(xué)活動表示贊賞。 本次“教學(xué)開放日”教學(xué)有幾個特點：

一是教學(xué)設(shè)計比較用心，能深入研究教材，找準教學(xué)切入點，突出重點難點，環(huán)節(jié)、問題的設(shè)計遵循認知規(guī)律，突出學(xué)科特點，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間、問題與問題之間比較自然流暢，邏輯性、整體性比較強，一些導(dǎo)語、過渡語、課堂總結(jié)的設(shè)計獨具匠心； 二是教學(xué)過程教師比較注意和學(xué)生的互動對話，為學(xué)生思考留足空間，這樣的課張弛有序，既調(diào)動學(xué)生主動思維的積極性，又恰當發(fā)揮教師點撥、引領(lǐng)、促進的主動性；三是注重學(xué)科與多元**的有效融合，真正發(fā)揮多**的有勢和輔助作用； 四是教師課堂用語自然得體連貫，無論是教學(xué)語言還是評價語言都渾然一體，聽這樣的課讓人感覺很舒服，一些教師對自己的個別失誤也能坦然應(yīng)對；第五，注重學(xué)習(xí)方法在教學(xué)中的滲透，教師要及時糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

為了讓家長了解孩子在學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)情況；為加強學(xué)校與家長的溝通，我校于10月15日起舉辦為期兩周的教研組研討活動。本次活動完全對家長開放，每一節(jié)課都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的作風。一大早，家長們就帶著孩子們快樂地來到學(xué)校。

我們首先向家長們介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時間安排，然后讓家長們走進班級，具體觀摩及了解孩子學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況。在本次活動中，家長反饋如下：

（1） 我們教師的優(yōu)勢如下：1。課堂教學(xué)氣氛活躍；2善于啟發(fā)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦；三。教學(xué)經(jīng)驗豐富，能把握學(xué)生的個性，用多種不同的教學(xué)方法進行教學(xué)。四；5看到父母來參加活動，孩子們非常興奮，活動的情緒非常高漲；父母很高興看到自己的孩子在各各方面都取得了如此巨大的進步。

此次“教學(xué)開放日”活動，不僅讓上一級教育部門及學(xué)生家長走進了學(xué)校，了解到孩子活動的情況，也讓他們感受到參與孩子們活動的快樂，進一步拉近了社會與學(xué)校的距離，進一步強化了學(xué)校與家庭的關(guān)系，進一步深化了教育內(nèi)涵式發(fā)展的做法，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家校共育的高潮，為家校共育搭建起了交流的平臺，使我校的教育教學(xué)工作有了進一步的提高。

雞西市第二十四中學(xué)

2012.10.25

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇8

為了讓家長更多的了解我校的辦學(xué)思路與辦學(xué)特色，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，了解我?！靶^(qū)間”建設(shè)，“小班化”教學(xué)以及教師的課堂教學(xué)風采。我校于2015年11月3日——11月10日特舉行了“教育教學(xué)”家長開放周活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體教師的精心準備和家長的大力支持下，我們圓滿完成了本次開放周活動。

活動總結(jié)如下：

一、精心策劃，組織到位。。

此次活動是我校第一次次大范圍的“教育教學(xué)”家家長開放周活動，涉及六個個年級共12個班，有2554位家長參會，20位老老師現(xiàn)場授課。為保障活動動順利進行，學(xué)校召開多次次專題會議研究、制訂活動動方案，圍繞目標、任務(wù)，，明確分工，責任到人，精精心籌備，認真組織、落實實各項活動。同時，各班主任利用早晚會的機會做好宣傳動員工作。

開放周的六六天里，家長們在學(xué)校管理理人員和班主任的組織和引引導(dǎo)下，按要求圓滿完成了了各項活動（簽到、聽課、、觀摩兩操、家校交流、填填寫問卷反饋表）。

2，老師精心備課，講課精彩

家長聽課是此次家長開開放日活動的重要內(nèi)容，參參與授課的老師對此高度重重視，精心備課，認真準備備課件和教具、學(xué)具，以良良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)學(xué)風采，贏得了與會家長的的高度評價。

在家長反饋饋表中，很多家長寫到“對對這次開放日非常滿意（滿滿意度90%以上），學(xué)校校舉辦家長開放日活動很有有必要（94%以上）?！薄?、“老師的課上得非常好好，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，，老師辛苦了！”、“家長長、老師、學(xué)校共同掌握孩孩子的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)情況況，及時調(diào)整步態(tài)方向，有有效針對孩子的優(yōu)勢和缺點點，提高教學(xué)質(zhì)量。

”、““老師對孩子的教育都非常常用心，家長很欣慰地看到到孩子能在這種寬松、自由由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地成長長?！?、“老師上課氣氛好好，教學(xué)方法有特色！”

我從和家長溝通，和班主主任，授課教師交談授課情情況，總結(jié)以下幾點大部分分教師教學(xué)有以下亮點：11、課堂教學(xué)十分活躍，授授課方式輕松有趣，注意學(xué)學(xué)生的反饋；2師生關(guān)系和諧、和諧、平等；三。老教師耐心，善于啟發(fā)和誘導(dǎo)，使學(xué)生易于理解；44教師語言清晰響亮，講解清楚，重點突出，思路清晰；5能夠留出足夠的時間讓孩子們使用自己的大腦；6能照顧廣大學(xué)生，及時滲透德育。

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教學(xué)開放周活動總結(jié)七篇

幼兒教師教育網(wǎng)不辭辛勞地編輯了“教學(xué)開放周活動總結(jié)”，因為我們關(guān)心您的需求。對于范文，您有什么看法呢？第一時間會去想別人是如何寫出這樣的作品的。范文提供了有關(guān)整體構(gòu)思的具體指導(dǎo)，歡迎大家閱讀本文，但請注意僅供參考！

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇1

9月24日-28日，是我校教學(xué)開放周的時間，共展示語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、體育、品德、信息技術(shù)等8個學(xué)科36節(jié)課，做到了班班開放，人人行動，人人參與，人人發(fā)展。示范課的教師們精心準備、認真上課，展現(xiàn)了良好的精神面貌和教學(xué)水平，突出學(xué)生參與，突出學(xué)法指導(dǎo)，突出啟發(fā)創(chuàng)新，突出思維能力的培養(yǎng)，突出師生情感的交流。

一、我們的亮點

1.全員參與，所有學(xué)科開放。

本次教學(xué)開放周共開放了8個學(xué)科，36節(jié)課，16名專任教師全員參與，學(xué)科覆蓋面全，所有的教師都得到了展示的機會，包括本學(xué)期新來的教師。為了展示新教師來我校在課堂教學(xué)方面的素養(yǎng)及提升情況，新教師這次全部參加了教學(xué)開放活動。另外有一部分授課教師是些新面孔，為了使學(xué)校教師們都有機會展現(xiàn)自己的教學(xué)風格和教學(xué)風采，開放周為他們搭建了平臺。

2.高度重視，精心準備。

我校成立“開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉川校長任組長，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處，明確分工，責任到人，限定時間，確保質(zhì)量。

（1）教導(dǎo)處負責制定“開放周活動”方案。教學(xué)管理人員數(shù)次研究討論，及時調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容。

（2）組織引領(lǐng)。語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科指派專人發(fā)放聽課記錄表，教導(dǎo)處負責回收聽課記錄表。

（3）參與活動的教師認真鉆研教材，悉心查閱相關(guān)資料，精心設(shè)計教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對教學(xué)開放周，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。

（4）積極參與交流。全校任課教師全員參與匯報交流活動。3.全力打造教師專業(yè)成長。

本次開放周常態(tài)課多，無預(yù)演、毫無造作做秀，做到了“簡簡單單教知識，本本分分為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”，讓課堂返樸歸真，真實展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風貌，同時也促進了我校教師的專業(yè)成長。

4.立足課型，突出學(xué)科特點。

本次推出的所有課堂能立足課型特點，在教法學(xué)法、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)生情感體驗等方面取得了較大的進展。教師能因時因地因人而異，聯(lián)系實際，精心設(shè)計，充分展示個性；能大膽拓展，感情滲透，充分顯示人文思想，能注意學(xué)習(xí)方法的滲透，體現(xiàn)了不同類型課的教學(xué)特色，為今后的教學(xué)活動拓展了思路，提供了經(jīng)驗，也增進了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)。

5.與會領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評。本次教學(xué)開放周活動，我們迎來了中心校領(lǐng)導(dǎo)、教師和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師參加了教學(xué)開放活動，并對我們的課堂教學(xué)給予了好評。本次活動增進各學(xué)校之間相互交流，共謀教育的再發(fā)展。并對我校方方面面的工作提出建設(shè)性的意見和建議。

6.反思研討。所有開放學(xué)科在課后由教務(wù)處組織，授課教師進行教學(xué)反思，肯定成績，查找不足，提出改進措施。

二、我們的收獲

此次教學(xué)開放活動是緊張與勞累的，也是忙碌與疲憊的，但它送給了我們成長的法寶與經(jīng)驗，送給了我們成長的動力與源泉，更送給了我們成功的喜悅與智慧。

1.教學(xué)理念朝著學(xué)生的發(fā)展走去。

所展示的每一節(jié)課處處體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線，體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想。課堂上老師們不是考慮自己如何操作課堂，而是顧及學(xué)生如何學(xué)習(xí);不是考慮達成結(jié)果的答案，而是考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過程;不是考慮教學(xué)內(nèi)容如何反復(fù)分析，而是考慮學(xué)生如何進行實踐訓(xùn)練?？傊褪且痪湓捵龅搅苏J真落實“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，教師的有效設(shè)計，引起學(xué)生主動參與、主動思考、主動提出問題、自主探究的愿望。我們看到了課堂上學(xué)生“小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常說”的積極狀態(tài)。

2.教學(xué)設(shè)計朝著簡單走去。

確定目標是每一節(jié)課首要考慮的問題。我們每一位教師的課，無論是哪一種課型，教師都能夠根據(jù)學(xué)生年齡特點和課標要求確定適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標。而且制定的教學(xué)目標集中、簡單、明確，三維目標相互滲透，自然交融，知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀整體推進。而且通過清晰的教學(xué)過程，逐步到位，動態(tài)地達成了教學(xué)目標。老師們丟棄了復(fù)雜繁瑣的設(shè)計，留下了簡單。通過簡單的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受到本課的不簡單。簡單的設(shè)計，不簡單的效果。

3.課堂朝著真實、樸實、扎實的方向走去

我們所呈現(xiàn)的每一節(jié)課都本著務(wù)實，因為真實的課堂才能演繹出精彩，所以每一學(xué)科的教師在設(shè)計課的時候，都本著扎扎實實為學(xué)生的思想，我們不需要華麗的外表，只重視內(nèi)在的真實、樸實、扎實。讓學(xué)生每一節(jié)課學(xué)有所得，學(xué)有所長。所以說我們的課正朝著真實、樸實、扎實的方向走去。

4.“兩個推動”。推動了我校工作的全面發(fā)展，推動了與兄弟學(xué)校的深度交流。

5.“兩個加快”。此次活動，校際間交流、教師間的交流密切，加快了教師的專業(yè)成長。

三、我們的不足：

1.個別教師的提問，質(zhì)量不高，或過于簡單，學(xué)生不用思考就可順口回答出來；或是提出的問題，不留給學(xué)生足夠的思考時間與空間，就急于叫學(xué)生回答；或提出的問題過于寬泛，學(xué)生無法思考作答。

2.學(xué)生能力培養(yǎng)上欠缺。由于在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)欠缺，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)過程中缺少獨立思考的時間和空間，導(dǎo)致自主能力、創(chuàng)新精神都受到影響，另外學(xué)生的參與面也有待進一步擴大。

3.駕馭課堂的能力有待加強。我們都知道，一個活生生的、真實的、富有生命氣息的課堂，肯定會有許多預(yù)設(shè)以外的東西，學(xué)生的自由思維使得課堂中意外生成讓有的老師們應(yīng)接不暇。我們的老師在反思自己的教學(xué)也有一些令人遺憾的經(jīng)歷。這有賴于教師多方面的、較高的素養(yǎng)，需要更嚴謹?shù)乃悸放c靈活駕馭課堂教學(xué)的能力。但是也有個別教師存在因缺乏經(jīng)驗而造成的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)把握問題，在教學(xué)中細節(jié)未能處理恰當，缺乏講、練、評的比例、重難點問題的時間把握等問題。從語言來說，還需更富智慧性語言、更富啟發(fā)性語言。

四、我們的期望

期望一：閱讀、積累成為教學(xué)的主旋律因為真正博覽群書的人，才會有著扎實的文化底蘊。文學(xué)修養(yǎng)高的教師，課堂上才會充滿文化底氣，才會洋溢文化魅力。

期望二：提高教師基本功。

開展有效的競賽活動促進廣大教師勤練深厚的內(nèi)功，努力提高自己的文學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)，努力達到厚積而薄發(fā)。

五、我們的反思

1.加強學(xué)習(xí)，更新觀念。

處于信息化時代的學(xué)生們總是掌握著大量的信息，而且思維活躍，所以，很多時候在課堂上往往會生成一些教師聞所未聞的東西。面對這樣的實際，我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識面和文化底蘊，使自己有一雙“慧眼”去挖掘、去利用動態(tài)生成的資源，還要養(yǎng)成對自己的教學(xué)經(jīng)常反思的習(xí)慣，提升教學(xué)智慧，提高自己的隨機應(yīng)變、駕馭動態(tài)生成課堂的能力。

2.注重集體備課。

今后，進一步加強對課本知識的研究，挖掘教材的內(nèi)涵，要進一步探討和研究教材，重視對課本知識的整合和創(chuàng)新。在集體備課的基礎(chǔ)上，注重在教學(xué)研究中反思、在教學(xué)研究中進步、在教學(xué)合作中提高，以實現(xiàn)廣大教師的自身提高，從而提高課堂教學(xué)效果。

在這次活動中除了這些感受，我們更有一些感動。我們感動于老師們敬業(yè)精神，站在講臺上的老師無年齡之別，面對學(xué)生時就會煥發(fā)青春，我校的宋慶平、張松、李長榮、鄧宗付和湯大廣雖然已年過半百，卻把當年精彩的教學(xué)風采重現(xiàn)教改的舞臺；感動于我們老師之間真情互助的情感，準備課時的互幫互助。

最后我們想說的是感謝：我們要感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校多年來關(guān)心、支持和幫助，我們深信有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的大力支持，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們有理由相信，賈郢小學(xué)的教育教學(xué)工作一定會揚起希望的風帆，揚帆遠航！

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇2

我校接到市教育局《關(guān)于舉辦課堂教學(xué)開放活動的通知》后，11月26日召開全體教師會傳達會議精神并安排聽課活動現(xiàn)將具體工作匯報如下：

1、 課堂發(fā)展活動對教師的具體要求如下：

1根據(jù)中小學(xué)教育辦公室的安排，每位教師都要按時到校；

2嚴格按照教育局要求簽到，遵守學(xué)校管理制度，虛心學(xué)習(xí)，大膽與老師交流；

三。每位教師至少要聽2節(jié)本課和2節(jié)其他課，記筆記，填寫聽力時間表；

4、 回校后要就所聽課及所代課認真進行反思與總結(jié)，以教研組為單位進行教研同時制定本學(xué)科下學(xué)期的教改方案；

5教研組組長應(yīng)當將課題組的總結(jié)和經(jīng)驗以書面形式報告中小學(xué)教學(xué)辦公室。

二、聽課、教研活動具體情況：

小學(xué)部：

11月29日，8人到趙家莊小學(xué)上學(xué)；

11月29日，5人上白龍礦區(qū)小學(xué)；

11月30日，市實驗小學(xué)7人；

11月30日，5人到白龍礦區(qū)小學(xué)上學(xué)

初中部:

11月29日，5人去了白龍礦業(yè)學(xué)校；

12月1日，9人上市第三中學(xué)；

12月3日，8人到市實驗中學(xué)上學(xué)

教研情況：

小學(xué)部12月3日；12月10日，初中部對開放式課堂教學(xué)活動進行專題研討，交流感受和體會；思考如何改革我們的課堂教學(xué)。

三、收獲與思考：

本次課堂教學(xué)開放活動給我校教師提供了一次向名校、名師學(xué)習(xí)的機會，提供了一個相互交流、相互研討的平臺，對我校每一位教師提升專業(yè)素養(yǎng)起到了引領(lǐng)作用，對我校課堂教學(xué)改革起到促進作用，也給我們學(xué)校教育教學(xué)管理者一定的啟發(fā)與思考。

1開放課堂，營造和諧的教研環(huán)境。

課堂開放給每位教師提供了時時、處處向身邊教師學(xué)習(xí)、教研的機會，讓教師的眼界更遠更寬，從而為學(xué)校的校本教研提供一個時時處處可以教研的平臺；打破以往教師不愿教研、不愿聽課、不愿被評價、不愿被評價的現(xiàn)狀；現(xiàn)在每個人都有聽課、評課的權(quán)利，也有義務(wù)被傾聽和評價。這使得學(xué)校的教學(xué)和科研更有針對性、更有效、更和諧。

2課堂開放使教育資源發(fā)揮合理有效的作用，

課堂開放使每一位教師都有責任把每節(jié)課上得更好，備得更充分，向同科上一級的教師學(xué)習(xí)或?qū)ψ约罕∪醯慕虒W(xué)環(huán)節(jié)進行學(xué)習(xí)與改進，從而提升自己的專業(yè)水平。打破以前自己的備課自己用，用一輩子，同科教師之間教學(xué)不交流、不溝通各干各，圖書、電腦、網(wǎng)絡(luò)閑置發(fā)揮不了應(yīng)有的作用使我們有限的教育教學(xué)資源發(fā)揮不了應(yīng)該發(fā)揮的作用。

三。課堂發(fā)展給學(xué)生帶來輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，

課堂開放受益最大的是學(xué)生，學(xué)生在課堂上接受的不再只是某一位教師的思想與方法而是全校最先進的教學(xué)思想與教育方法，在聽課中好多教師反映師生交流正在建立一種公平、平等、和諧、有序的交流平臺，使學(xué)生輕松、愉快地學(xué)習(xí)，改變了以前學(xué)生怕提問、怕回答、不愿與學(xué)生教師交流的局面，學(xué)生課堂參與的積極性大大提高，課堂效率明顯提高。

4課堂開放使教學(xué)管理更加規(guī)范、科學(xué)、有效，

課堂開放對學(xué)校的管理者提出更高的要求，不再象以前只是忙于教學(xué)的日常事務(wù)，而是要對本學(xué)校的教學(xué)情況認真分析與研究引領(lǐng)全校教師做好全校的教學(xué)工作，從而為每一位教師學(xué)到先進的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法使學(xué)校的教學(xué)管理更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。

四、建議與不足：

1選派優(yōu)秀教師承擔課堂開放，使課堂開放活動更加有效，發(fā)揮主導(dǎo)作用。

2每所學(xué)校可選擇一部分優(yōu)秀教師進行課堂開放，逐步實現(xiàn)全校課堂開放。

三。開展和組織更有意義、更有成效的教研活動。

關(guān)于舉辦課堂教學(xué)開放

活動的總結(jié)與思考

霍州市電廠學(xué)校

2010.12

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇3

新華學(xué)校

2013年4月27日

新華學(xué)校教學(xué)開放月活動總結(jié)

根據(jù)上級文件精神，2013年4月是我校本學(xué)期開學(xué)月。我校分別在1、8、15、22日，根據(jù)課表全天對在校教師、友鄰學(xué)校、家長等對外開放。真正做到了開班、人人行動、人人參與、人人發(fā)展；教師們精心備課，認真上課，突出學(xué)生的參與性，突出課程改革的新理念。

教導(dǎo)處認真貫徹學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)開放月活動方案，精心組織，周密安排，使整個活動得以順利進行，并取得了較大的成效。

1.全員參與，所有學(xué)科開放。

本次教學(xué)開放月采取的是全員參與開放，中小學(xué)56名專任教師全員參與，學(xué)科覆蓋面全，所有的教師都得到了展示的機會。課改當日要求我校所有任課教師只要沒有教學(xué)任務(wù)都要深入課堂進行聽課、評課，中小學(xué)還指定每次開放月至少有一個教研組進行系統(tǒng)活動（集體備課、說課、反思、評課）。為了向社會展示我校校容校貌，在大課間活動的展示上要求各班級每天都要有自己的展示區(qū)，班班做到了節(jié)目有新意、人人都參與；班會課程要求課程開放并有主題。

2. 高度重視，精心準備。

為使此項活動能夠有效、順利的開展，我校特成立“教學(xué)開放月活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由李校長任組長，協(xié)調(diào)教學(xué)、德育等部門，明確分工，責任到人，限定時間，確保質(zhì)量。

（1）教務(wù)處負責制定“開放月活動”方案。

（2）組織引領(lǐng)。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科負責教學(xué)和科研活動。

（3）參與活動的教師認真鉆研教材，悉心查閱相關(guān)資料，精心設(shè)計教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對教學(xué)開放月，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和踐行我校新課改的“新”理念。

（4）積極參與交流。各學(xué)科教師參加了報告、交流、討論等活動，并在活動結(jié)束后進行了反思。

三。受到各級領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度評價。

這個開放月輻射范圍廣，影響大。本月的四次開放時間不僅本校教師能夠深入課堂參與活動而且還迎來了周邊兄弟學(xué)校的熱情參與：先后來我校聽課的有雞東鎮(zhèn)中心校、平陽中心校、永和中心校、綜合中心校、下亮子學(xué)校、明德學(xué)校、永安中心校、向陽中心校。

18日，全縣小學(xué)英語學(xué)科教師在我校進行了系列研討活動（2節(jié)教研課、說課、評課、研討）26日，我縣高效課堂第一研修共同體（五所學(xué)校）進行了全天活動。中學(xué)六科教師開展了聽、評、議活動。以上活動都得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和表揚！

每各班級家長的參與率達到30％。家長不僅**了我校的校容校貌及內(nèi)涵建設(shè)，并對我們的課堂教學(xué)及走廊文化給予了好評。本次活動增進學(xué)校同學(xué)科教師，家長與學(xué)校之間相互交流，共謀新華學(xué)校教育的再發(fā)展并對我校方方面面的工作提出建設(shè)性的意見和建議。

4.反思研討。所有開放學(xué)科在課后，按照學(xué)科分設(shè)課例研討地點，由教務(wù)處組織，出課教師進行教學(xué)反思，聽課教師進行評議，然后由分管的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進行總結(jié)，肯定成績，查擺不足，提出改進措施。

要求全校教師在本月底交一份開放月教學(xué)反思報告。

5、我們的不足：

（1）個別教師課堂有新意但理念體現(xiàn)不具體。全體任課教師都能使用導(dǎo)學(xué)案進行上課，但學(xué)案設(shè)計還有待修正，個別教師設(shè)計成習(xí)題集、總結(jié)提綱的類型。在課堂上，學(xué)生的合作意識和合作氛圍有待提高；小組長的作用發(fā)揮不明顯；教師在課堂上不起提問、解題和導(dǎo)航的作用。

（2）學(xué)生能力培養(yǎng)上欠缺。由于在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)欠缺，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)過程中缺少獨立思考的時間和空間，導(dǎo)致自主能力和邏輯思維能力，創(chuàng)新精神都受到影響，另外學(xué)生的參與面也有待進一步擴大。

通過本次活動，我校今后要用更多精力實施深化教學(xué)改革，努力從各課型的深入研究上下功夫，將新課改的教學(xué)優(yōu)勢發(fā)揮出來，使我們的課堂教學(xué)變的更有特色，更加高效。我們新華學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師將抓住優(yōu)勢不放松，面對弱勢去努力，充分挖掘校內(nèi)資源，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，促進學(xué)校間的各種交流活動經(jīng)?；?，加快我校教學(xué)改革的步伐。

新華學(xué)校

2013年4月27日

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇4

根據(jù)學(xué)校工作行事歷，由教導(dǎo)處具體負責組織，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)組會議研究，將軍嶺學(xué)校于4月16日至20日在本部成功進行了將軍嶺學(xué)校 “自學(xué)互幫釋疑建網(wǎng)”課堂教學(xué)模式展示及教學(xué)開放周活動。旨在讓學(xué)生家長、上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校及其他關(guān)心教育工作的社會人員了解學(xué)校的管理水平，參觀學(xué)校的校容校貌；走進辦公室看老師備課、批改作業(yè)，見證教學(xué)動態(tài)；走進課堂，聽老師講課，**學(xué)生活動，欣賞老師的教學(xué)藝術(shù)，感受學(xué)生的精彩場面。

本次活動全員參與，為期一周，密度大、任務(wù)重、時間緊，但由于授課教師和教研組的傾心投入，各處室配合協(xié)調(diào)，開放周效果明顯，收獲頗豐。

以下從以下幾個方面對本次開放周活動進行總結(jié)：

一、精心籌備，群策群力，配合協(xié)調(diào)

夏守恒校長親自主持召開會議，成立了“開放周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責，分工協(xié)作。教務(wù)處作為本次活動的具體組織者，從落實開放周教學(xué)人員，到制定活動方案，從課程調(diào)整，到安排課后評議，每一個環(huán)節(jié)，都經(jīng)過了周密的考慮；班主任和教研組長在組織學(xué)生、協(xié)調(diào)課程方面做了大量工作。

2、 精心醞釀，敬業(yè)，氣氛濃厚

教師高度重視，認識到公開課是研究課，是“窗口”課，充分利用學(xué)校教育教學(xué)資源，從資料的查找，課件的制作，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到資源的有機整合等方面，都作了精心的準備，充分展示了個人的教學(xué)魅力。每位教研組長實實在在地起到了學(xué)科帶頭人的作用，落實上課人員，組織本組聽課、評議、記錄，每一個環(huán)節(jié)仔細認真；課堂上的老師師積極主動的，而聽課的老師師不甘落后的。有的老師不僅聽完這組課，還積極聽跨學(xué)科講座。正是因為大家的積極參與和和諧合作，才使得本次活動的氣氛濃厚而充滿活力。

3、 認真點評，集思廣益，注重實效

以教研組為單位，對所有公開課進行評價。開放式教師講述了教學(xué)設(shè)計的理念，并由主講教師對公開課進行了點評。大家相互交流，各抒己見，不講大話，不講套話，在充分肯定優(yōu)點和成功的基礎(chǔ)上，也提出了一些合理的建議。

通過審查，我們感到深刻并受益匪淺。大部分老師既發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點，同時也感悟到不足，這對進一步提高教育教學(xué)水平將會起到很好的推動作用。只要大家有這種教研的視野、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，就會成就課堂上非凡的氣度，成就教學(xué)一線上的能手和名師。

四、希望和建議

1繼續(xù)探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性和技巧性，提高多**課堂教學(xué)的整合能力

大多數(shù)課堂教學(xué)生動有趣，精彩無限，從本次的上課和各組的評議結(jié)果看，老師們的課改意識明顯增強。大部分教師勇于大膽突破，立意創(chuàng)新，敢于摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，注重學(xué)生的主體參與，在課堂上能創(chuàng)設(shè)多種情境，利用師生的協(xié)作、對話等方式充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，課堂提問能面向全體學(xué)生，給人以真實的感受。但也有少數(shù)同志由于過于拘謹和保守，課堂教學(xué)仍然顯得較為傳統(tǒng)，給人有一種“講座型”的感覺；有的課雖然也讓學(xué)生動起來，但學(xué)生還是顯得較為被動，主要還是圍繞著教師的指揮棒在轉(zhuǎn)，課堂上缺少自主、生成、創(chuàng)新，有機合作的氣氛；在一些課堂上，老師也會問很多次問題，但似乎有點機械。學(xué)生回答后，教師缺乏鼓勵性評價。

多**教學(xué)一直是亮點。本次活動授課教師能熟練運用多**。面對這一新的課堂信息傳授方式，在此希望全體教師再接再厲，多花一些時間鉆研，熟練技能，提升品位。

2挖掘?qū)W校資源，使學(xué)校講座制度化

學(xué)無止境，教無止境。每位教師都應(yīng)虛心求教于身邊的同仁，博采眾人之長，從我做起，勇于露巧，也敢于露拙，實現(xiàn)聽課制度自覺化、常態(tài)化，在新課改的大潮中，全面總結(jié)自己的成功經(jīng)驗和不足之處，不斷地完善、充實自己，盡早成就名師的風采。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇5

豐新三中舉辦了教育教學(xué)開放周活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放周活動已圓滿結(jié)束?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、開放周活動的主要內(nèi)容

豐新三中校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以王元剛校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門密切配合，精心設(shè)計活動方案?；顒觾?nèi)容重點從以下幾個方面有效組織開展。

1、察看校容校貌：家長在本周任何一天都歡迎來校察看校容校貌，包括食堂、宿舍等。

2、舉辦家長懇談會：11月19日下午，邀請全體家長參加“聆聽心聲，共同成長”家長懇談會。

3、課堂教學(xué)展示：20日上午家長到校聽課。全校所有課堂都對家長開放。

4、學(xué)生成果展覽：學(xué)生繪畫、書法、手工制作展覽。

5、陽光體育觀摩：家長現(xiàn)場觀摩學(xué)校陽光體育活動。

6、行知劇場演出：22日下午行知劇場匯報演出，師生同臺獻技，家長到校觀看。

二、開放周的亮點和收獲

1.全員參與，所有學(xué)科開放。

本次教育教學(xué)開放周所有年級所有學(xué)科全部開放，所有的教師都得到了展示的機會，通過開放日，展示豐新三中有效教學(xué)和小班化教學(xué)改革取得的成果。

2.高度重視，精心準備。

豐新三中領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立“開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由王元剛校長任組長，協(xié)調(diào)教務(wù)處、政教處、教科室、技裝室、團支部等部門，明確分工，責任到人，精心制定“開放周活動方案”，限定時間，確保質(zhì)量。

3.凸顯小班化教學(xué)特色，讓每一名學(xué)生都能成才。

本次開放周常態(tài)課多，無預(yù)演、毫無造作做秀，真實展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風貌，參與活動的教師認真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)小班化教育理念，讓每一名學(xué)生都能得到發(fā)展，享受成功的喜悅。

4.展示教學(xué)特色，加強家校溝通

本次開放周活動充分展現(xiàn)了我校在素質(zhì)教育方面的辦學(xué)成果，圍繞我?！皩懸皇趾米?，打一手好球，會吹一種樂器”的特色思路，充分展示了學(xué)生在陽光體育，書法繪畫，樂器演奏，藝術(shù)表演等方面的才能。我校還專門設(shè)計了“開放周活動”反饋卡，讓參加活動的各位家長從我校的辦學(xué)特色、校園環(huán)境、課堂教學(xué)、師生養(yǎng)成等方面提出了寶貴意見，搭建了家校溝通的平臺，有力地促進我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

5.堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念

所有的活動展示都體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線，體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想，認真落實“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)理念。本次教學(xué)開放周的活動，本著求真、求實的心態(tài)，摒棄形式的東西，扎實開展教育教學(xué)活動，讓每一位家長都能感覺到把孩子交到豐新三中是最放心、最開心的，讓每一位學(xué)生在豐新三中學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展獲得成功。

三、開放周的反思：

1.閱讀、積累成為教學(xué)的主旋律

因為真正博覽群書的人，才會有著扎實的文化底蘊。文學(xué)修養(yǎng)高的教師，課堂上才會充滿文化底氣，才會洋溢文化魅力。今后的教育教學(xué)工作中要注重引導(dǎo)學(xué)生從有效閱讀開始：腹有詩書氣自華。引導(dǎo)學(xué)生和老師從文字走向文學(xué)，從文學(xué)走向文化。

2.加強學(xué)習(xí)，提高教師基本功。

身處信息化時代和新一輪課程教學(xué)改革，我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識面和文化底蘊，更新自己的教學(xué)理念，以更好的適應(yīng)時代對教師提出的新要求，不辜負家長對學(xué)校的期望。今后還要經(jīng)常開展有效教學(xué)的競賽活動，促進廣大教師勤練深厚的內(nèi)功，努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)，努力達到厚積而薄發(fā)。

3.加快深化教學(xué)改革的步伐

今后，我們學(xué)校要用更多精力實施深化教學(xué)改革，努力從各課型的深入研究上下功夫，怎樣把各種課型的教學(xué)優(yōu)勢發(fā)揮出來，使我們的課堂教學(xué)變的更有特色，更加高效，如何改進在教學(xué)中的不足、使之更加完善，更加成熟才是本次活動的重點。我們豐新三中的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師將抓住優(yōu)勢不放松，面對弱勢去努力，充分挖掘校內(nèi)資源，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，促進學(xué)校間的各種交流活動經(jīng)?；涌煳倚＝虒W(xué)改革的步伐。

本次開放周結(jié)束后，家長對學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定，對學(xué)校老師積極認真的工作態(tài)度，對高效的課堂教學(xué)給予了高度評價，也對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了很多中肯的意見，特別希望學(xué)校每學(xué)期都開展這樣的開放活動。相信在家長們的支持和監(jiān)督下，豐新三中的辦學(xué)水平將會越來越高。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇6

長春市九臺區(qū)卡倫中心小學(xué)

2019年5月28日

教學(xué)開放周（日）活動總結(jié)

為了進一步促進家校聯(lián)系、加強溝通和理解，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，讓家長走進校園，走進課堂，直接了解子女在校的學(xué)習(xí)生活情況，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，使每一個孩子健康成長，促進學(xué)校的教育教學(xué)以及管理工作更上一層樓，創(chuàng)建讓社會滿意、家長滿意的教育，學(xué)校在5月13—17日期間舉行了2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)開放周活動，5月16日組織了集中開放。

1、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強履職工作

我校自收到區(qū)教育局的通知后，馬上成立“教學(xué)開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由朱建國校長任組長，各分管副校長任副組長，各科室負責人成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確指出，教育部門的主體負責協(xié)調(diào)德育、安全等部門，明確分工，分工負責，限定時間，履行職責，保證質(zhì)量。

（1）教導(dǎo)處負責制定“教學(xué)開放周活動”方案。教學(xué)管理人員反復(fù)研究討論，及時調(diào)整和安排對外開放的具體內(nèi)容，對個部門的分工做出具體明確的安排。

（2） 教學(xué)部主任劉曉艷負責協(xié)調(diào)當天年級組開課的各項工作。督促各教研組長采取單獨指導(dǎo)或集體備課的形式，落實各學(xué)科執(zhí)教教師開放當天的授課內(nèi)容、教案、教學(xué)方式等，力求全面展現(xiàn)我校教師高質(zhì)量、高要求的常規(guī)教學(xué)水平。

（3）氛圍濃厚，保障得力。德育辦公室實實氛圍建設(shè)，更新電子屏幕；其他部門實實校園衛(wèi)生、技術(shù)支持、校園安全等。

3、 開放自然課堂，展現(xiàn)教師風采

本次開放周活動，開放的就是常態(tài)，所有的課，無預(yù)演、毫無造作做秀，做到了“平常心態(tài)教知識，本本分分為學(xué)生”， 讓課堂返璞歸真，真實展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風貌，同時也促進了我校教師的專業(yè)成長。

開放是常態(tài)，活動是常態(tài)，關(guān)注也應(yīng)該是常態(tài)。各年級的語數(shù)學(xué)科大部分老師開展了同課異構(gòu)，同年級的老師同上一節(jié)課，這需要勇氣，也需要功底，方便了家長之間的評價，也展示了老師不同的教學(xué)風采。

少先隊積極推廣家長感興趣、能體現(xiàn)家庭與學(xué)校關(guān)系的班級。一節(jié)“母親節(jié)，感恩的心，感激的情”主題班會課，由張靜老師執(zhí)教，各位家長積極參加，師生們動情的演繹感動了在場的所有家長。

四、觀摩人員走得深，聽得細，評得高。

游客進入校園，感受校園文化氛圍；走進班級，感受班級特色文化；走進課堂，觀察教師的課堂教學(xué)活動。課堂上教師們以生為本，聲情并茂地講解，生動多樣的教學(xué)形式，靈活多變的教學(xué)方法，以及學(xué)生積極的參與，活躍的課堂氣氛，吸引、感動了聽課者。

聽完課后，每各班的家長和老師及時交流了聽課和參觀的感受。辦公室、走廊，或坐或站，圍成一圈，家長、老師零距離溝通，課堂開放討論自覺形成。

班級交流的學(xué)生家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進，管理嚴謹科學(xué)，辦學(xué)理念先進，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感到欣慰，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

架設(shè)學(xué)校與社會及家長溝通交流的橋梁，展示學(xué)校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風貌，教學(xué)開放周（日）活動充分展現(xiàn)了學(xué)校教育發(fā)展的新變化和廣大教師履職盡責的風采。教學(xué)開放，成為教師全方位無包裝近距離向家長展示自身魅力的一個機會，也成為家校共同合作育人的一種有效方式。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇7

隨著課程改革的不斷深入發(fā)展，本學(xué)期我校在圍繞《基于信息技術(shù)環(huán)境下有效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》的課題研究中，組織開展了教學(xué)開放周活動，此次活動在全體數(shù)學(xué)老師的積極參與、精心準備下，圓滿結(jié)束，受到家長好評，六年級滿意率達100%?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：

（一）反復(fù)試講，用心準備。每一位教師對待開放活動的態(tài)度都很積極，認真?zhèn)湔n、制作課件、反復(fù)試講、請分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師聽課評課，切切實實把本次教學(xué)活動作為提升自己教學(xué)水平的平臺。

（二）、課堂平實，教學(xué)有效。每一節(jié)課中我們能感受到師生互動、生生互動的濃厚氣氛，也能看到教師循循善誘、學(xué)生獨立思考的認真場面。在教師的充分調(diào)動下學(xué)生的積極性、主動性較高，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的藝術(shù)與創(chuàng)新理念。

（三）、課件應(yīng)用，提高效率。每一個課件制作緊扣教學(xué)內(nèi)容，生動的動畫、直觀的演示、扎實的題型練習(xí)等激發(fā)了學(xué)習(xí)探究的興趣，將鞏固知識的應(yīng)該，拓展學(xué)生思維，在課堂教學(xué)中發(fā)揮了最大的優(yōu)勢。

（四）、課后反思，深入研討。每一節(jié)課后老師都在有意無意間交流著自己的教學(xué)心得，細心的教師也隨筆記下了自己的教后記。并及時的組織大家總結(jié)，在活動中的優(yōu)點和不足之處。通過此次活動，大家的教學(xué)理論得以提升，教學(xué)水平也有所提高。同時，教學(xué)學(xué)與教研有機結(jié)合，將課堂教學(xué)有效性的研究推向了深入。

不足之處及今后努力的方向：

（1）加強教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，能較好的做到全面預(yù)設(shè)與靈活生成；平時結(jié)合教學(xué)中的實際問題多學(xué)習(xí)新課程理論，力求做到數(shù)學(xué)課堂的真實性和有效性。

（2）教學(xué)實施過程中，應(yīng)從關(guān)注細節(jié)，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成著手，比如：學(xué)生的聽講習(xí)慣，作業(yè)書寫習(xí)慣。

（3）有個別家長提出有的學(xué)生課堂不發(fā)言，我們應(yīng)及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多關(guān)注學(xué)習(xí)有差異的學(xué)生，做到面向全體學(xué)生，因人施教。

（4）課后鞏固練習(xí)要重實效，課堂作業(yè)能在教學(xué)時間內(nèi)完成。

在活動中提高教學(xué)水平，在實踐中提升教學(xué)理念，本次活動許多老師的課得到了學(xué)校、家長、同行們的認可。在以后的工作中，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，實現(xiàn)有趣、有序、有效的教學(xué)目標。

小學(xué)開放日活動總結(jié)8篇

如何辨別哪些樣本值得我們學(xué)習(xí)和借鑒？在寫文章之前，先看看相關(guān)的范文是非常重要的。范文不僅僅是要直接復(fù)制下來，而是要學(xué)習(xí)和掌握其中的運用方法。以下是我為大家整理的“小學(xué)開放日活動總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容，包括了一些相關(guān)資源和鏈接，供您參考和查閱！

小學(xué)開放日活動總結(jié) 篇1

為加強社會監(jiān)督，改進和加強學(xué)校食堂食品安全管理工作，提高學(xué)校食堂的管理水平，4月14日早上，恩城二小開展食堂家長開放日活動，5名學(xué)生家長代表參加了該項活動。

活動中，，隨后家長一行走進該校食堂，進行實地參觀，查看了食堂廚房環(huán)境衛(wèi)生、防蠅防塵、餐具消毒等相關(guān)情況。最后，家長代表品嘗了學(xué)生們的早餐。早餐后，家長代表就食堂開放日活動作感受發(fā)言，對學(xué)校在食品安全方面所作努力進行了肯定，同時就有幸參加本次活動表示了感謝。

此次學(xué)校食堂開放日活動，旨在讓家長更深入了解學(xué)校食堂安全管理工作，進一步讓學(xué)校提高食堂管理水平、提升社會和公眾關(guān)注食品安全和校園食品安全的認識，積極宣傳學(xué)校食品安全監(jiān)管工作成效，讓社會各界尤其家長及時了解學(xué)校食堂的運作和管理情況，以增強他們對食品安全的監(jiān)督和防患意識，確保青少年兒童健康成長。

為讓學(xué)生家長全面了解營養(yǎng)餐這一惠民政策及學(xué)校食堂的運作和管理模式，自覺接受社會各界的監(jiān)督，4月19日，宣漢縣三墩中學(xué)開展學(xué)生營養(yǎng)餐家長開放日活動，邀請學(xué)生家長代表到校與孩子們共進午餐。

這次活動首先召開了家長代表座談會。座談會上，分管食堂工作的副校長顏修權(quán)向?qū)W生家長代表宣講了營養(yǎng)餐這一惠民政策及其重要意義，介紹了學(xué)校食堂的運作模式和在食品安全安管理方面所采取的措施;校領(lǐng)導(dǎo)和食堂管理人員主動詢問、認真聆聽了家長代表對學(xué)校營養(yǎng)餐工作的意見和建議。隨后，后勤主任張廷華帶領(lǐng)家長們走進食堂操作間、儲藏室，認真查看環(huán)境衛(wèi)生、專間設(shè)置、防蠅防塵、餐具消毒、食品加工流程等情況，全面了解食品的采購、入庫、儲存、領(lǐng)取、加工、食用等環(huán)節(jié)。

最后，家長代表和學(xué)生排隊午餐，體驗學(xué)生吃營養(yǎng)餐的真實情況。午餐結(jié)束后，家長們十分滿意，紛紛在留言簿上留言，稱贊學(xué)校對營養(yǎng)餐的管理規(guī)范、安全、衛(wèi)生，他們的孩子吃得營養(yǎng)，吃得安全，吃得放心。

本次活動，家長代表還充分利用午餐前的間隙，參觀了教室、實驗室、學(xué)生寢室、圖書閱覽室、多**教室等，對自己孩子就讀的學(xué)校進行更為全面、深入的了解。

該校此次營養(yǎng)餐家長開放日活動給家長代表留下了良好的印象，拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，搭建了家校信息交流的橋梁，贏得了社會和家長對學(xué)校工作的支持。

近日，崇德小學(xué)在學(xué)校食堂啟動了第二個家長開放日活動。來自全校56名家長參加了活動?；顒又校议L們聽取了食堂管理員朱忠明的介紹、參觀了食堂、了解了食堂“五常法”管理流程，了解了學(xué)生午餐的制作與配送過程。

活動結(jié)束后，家長們對學(xué)校食堂的各個工作環(huán)節(jié)表示肯定，同時提出合理化建議。此次活動，讓家長與學(xué)校在學(xué)生的午餐問題上增進了相互的了解與支持，有助于學(xué)校更好地完善食堂各項工作、進一步做好學(xué)生午餐管理工作。

為進一步提高學(xué)生食堂管理水平，強化學(xué)校和社會對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督，充分聽取家長對食堂管理的建議，及時調(diào)整和改進食堂工作，促進學(xué)校食堂規(guī)范化管理，確保師生飲食安全，大張家小學(xué)5月29日舉辦了學(xué)校食堂開放日活動，12名學(xué)生家長參加了該活動。

首先，召開了家長座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長介紹了食堂日常管理情況，虛心聽取了家長的意見。家長們走進學(xué)校食堂實地查看了廚房環(huán)境衛(wèi)生、專間設(shè)置、防蠅防塵、餐具消毒、原料采購、食品加工流程等相關(guān)情況。學(xué)校的食品人員詳細介紹了學(xué)校食堂的操作間、備餐間、洗消間、留樣間、庫房等，代表們查看了食堂各種記錄、臺賬，全面了解了學(xué)校食堂餐飲管理工作及食品制作過程。

家長代表在參觀了食堂、聽取了工作人員對食堂管理的介紹后，都異口同聲地說，沒想到環(huán)境比家里的廚房還干凈、安全措施比家里還到位，對這樣的食堂和學(xué)校很放心、很滿意。

中午家長在學(xué)生食堂就餐，親身體會了學(xué)校食堂的運行、飯菜質(zhì)量等情況，對學(xué)校的食堂管理和飯菜質(zhì)量給予高度評價，對食堂的食品衛(wèi)生安全感到滿意放心。

學(xué)校食堂怎么吃？這一直是社會和家長關(guān)心的問題。金箔路小學(xué)為了消除家長的疑慮，9月29日學(xué)校舉行食堂一年級學(xué)生家長開放日，主動請家長進校園、進食堂、進班級，全面了解學(xué)生飲食就餐情況。

一百多位家長來到學(xué)校，在局食管辦周曉貴、王明連、程月敏以及顧敏校長、食堂負責老師陪同所有家長實地考察學(xué)校食堂，從飯菜加工流程、食品原材料的采購環(huán)節(jié)和存儲條件，到隨機查看食品采購入庫記錄和實物質(zhì)量等全方位地向家長進行了展示。

顧敏校長現(xiàn)場回答了家長提出的相關(guān)問題，并詳細介紹了食堂的管理情況。質(zhì)優(yōu)價廉食材的提供、符合小學(xué)生成長的營養(yǎng)餐制定、精細化的食堂管理以及學(xué)生就餐禮儀等給家長留下了深刻的映象，發(fā)出由衷的喜悅和贊嘆!家長們紛紛表示對學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生安全感到滿意和放心，對學(xué)校堅持“安全衛(wèi)生、就餐禮儀”的理念表示認同，對學(xué)校以飲食文化引領(lǐng)學(xué)生做最好的自己，給予了高度評價。

金箔路小學(xué)著力打造小學(xué)生就餐文化，學(xué)生就餐時安靜有序，窗外風景如畫，鳥語花香，確實是一道文明禮儀的風景線。學(xué)校通過飲食文化的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，塑造高素質(zhì)的學(xué)生。

小學(xué)開放日活動總結(jié) 篇2

xx英語家長開放日活動在一年級各班教室如期舉行。本次活動給主課教師帶來了啟發(fā)，也讓家長對攀登有了全新的了解和認識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。本次活動主要有兩個環(huán)節(jié)：

一、以班為單位，由各班主課教師上一節(jié)匯報課

通過看、說、演等形式向家長展示了學(xué)生們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果，同時通過家長走進教室、走進課堂，走進孩子，進一步了解學(xué)生在攀登英語學(xué)習(xí)過程中的成長與進步。

二、家長與科任交流、家長相互交流輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗和做法

據(jù)統(tǒng)計，參加本次活動的家長共有98人，出席率90%左右。整個活動過程秩序井然，教師準備充分。在教師的組織下，學(xué)生邊說邊演，邊唱邊跳，氣氛異?；钴S，家長是看得連連點頭、頻頻微笑。

最后的親子環(huán)節(jié)――“小組內(nèi)介紹自己的父母”把活動推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認真的英語口語引來了陣陣掌聲和笑聲，家長們每說一個單詞，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。

展示結(jié)束后，家長對學(xué)校舉辦此次活動十分滿意。家長們都高度評價了主課教師的教學(xué)水平，xx%以上的家長認為自從參加xx英語學(xué)習(xí)后，自己的孩子發(fā)生了很大變化，變得大膽主動了，喜歡交流了，喜歡自我展現(xiàn)了。有的說話時不時會露出兩句英語，哼兩句英文歌謠，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣十分濃厚。所有家長都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動，讓他們有機會與孩子一同“xx”。同時，家長們也誠懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見，給主課教師帶來不少啟發(fā)。

活動辦得再成功，也有不足之處。此次活動，還有10%左右的家長沒能參加。對此情況，一年級組做了深刻反思，認為原因主要有兩個：

一、活動通知發(fā)放太晚。xx日下午學(xué)校才通過學(xué)生把家長開放日的通知告訴家長，不少家長因時間倉促無法調(diào)整好自己的工作時間而錯過本次活動。

二、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠，有相當一部分家長對攀登英語的認識缺乏，思想上不夠重視。

我們xx英語課題組將以今日不足為鑒，在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細，更全面。

小學(xué)開放日活動總結(jié) 篇3

還沒到上課時間就已經(jīng)來了許多家長，他們在翻閱孩子的作業(yè)，詢問老師孩子在校情況。

叮鈴鈴，隨著上課鈴聲的響起，家長們都紛紛走進自己孩子所在的班級，煞有其事的聽起課來。每個教師都坐了許多家長。他們想了解現(xiàn)在的課堂是怎樣的，同時對自己孩子課堂表現(xiàn)有所了解，雖然他們不太懂得課堂教學(xué)，但是看著教師熟練的媒體操作，和孩子們爭先恐后回答問題的勁頭，他們的臉上露出了笑容，，有的家長課后說：“現(xiàn)在的孩子真是太幸福了，寬敞明亮的大教室，嶄新的桌椅凳，還看著大電視就把知識學(xué)了?！睆乃麄兊脑捳Z中我們聽出了對我們學(xué)校發(fā)展的滿意，和對教師工作的肯定。同時對教師課堂教學(xué)給予了較高的評價，在教師的解釋說明下，在評價表上打下了他們心中的分數(shù)，這是對教師工作的肯定?？粗@一張高分評教表，教師們心里很感動，同時感覺自己身上肩負的責任更神圣了。個個暗下決心，一定不能辜負家長的期望，要干好自己的工作，教好每一個學(xué)生，用實際行動回報家長們殷切的期望。

再次，將家長集中起來，由校長主持召開了一次卓有成效的家長會。在家長會上，校長就孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，安全健康、辦學(xué)理念目標、，師資配備、硬件設(shè)施、教學(xué)資源等向家長做了詳細的解釋，介紹，講者頭頭是道，有理有據(jù)，聽著頻頻點頭，聽的認真。在這次家長會上原來對學(xué)校了解很少的家長，現(xiàn)在聽了豁然開朗，同時還回答了家長提出的一些疑問和疑惑，使家長對教師有了新的認識，對孩子接受知識的規(guī)律有了新的認識。

會后在校長的帶來下家長們參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，和學(xué)生的才藝展示，個個贊嘆不已，他們對學(xué)校硬件設(shè)施的配備很贊賞。對學(xué)校豐富的教學(xué)資源也很滿意，當他們看了學(xué)生的計算機技能展示，和電子琴，豎笛表演，還有學(xué)校乒乓球隊的展示，贊不絕口，他們說：“現(xiàn)在的社會需要的就是多才多藝的人才，學(xué)校這樣做不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還培養(yǎng)了多方面的技能對孩子的將來有好處。

最后家長們又一次與任課教師個別交流溝通，了解自己孩子在班里的學(xué)習(xí)情況。家長與教師密切交談著，將孩子在校情況如是反饋給家長，希望得到家長的支持。同時家長也將孩子在學(xué)習(xí)生活中的問題以及孩子的思想狀況，毫不掩飾的反饋給教師，希望教師能出謀劃策解決孩子成長中出現(xiàn)的問題。在不知不覺中時針已經(jīng)走向下午五點中冬陽也漸漸向山頭靠近，撩人的寒風也刮起來了，可還有一些家長正和老師們談的起勁，足見他們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)系。

這次活動有條不紊完成了所有預(yù)計的事情，取得了較好的效果。但也還存在一些有待于改進的方面：

1、活動的各項準備工作還有漏洞。

2、個別教師思想態(tài)度還未端正過來，對此次活動還沒有足夠的重視。

3、少數(shù)家長對孩子的關(guān)心不夠，不來參加活動。

4、還有個別家長只是應(yīng)付孩子，參與活動的積極性不夠沒有達到預(yù)期的目的。

小學(xué)開放日活動總結(jié) 篇4

家校攜手共育，一直以來是培基小學(xué)傳承的教育理念。每個學(xué)期我校都開展“家長開放日”活動，讓家長們走進教室、關(guān)注教育，走進學(xué)校、參與評價，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活，引領(lǐng)孩子快樂成長。

一、走進課堂

11月9日，三、四年段邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的有三年一班美術(shù)課、四年一班數(shù)學(xué)課、四年二班體育課。老師們高度重視，精心備課，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學(xué)，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué)。課后，家長們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演，對孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿意，并向?qū)W校提出了寶貴的意見。

二、家校座談

11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學(xué)半個學(xué)期以來，班級的情況，以及取得的成績，并就孩子開學(xué)至今的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進行了近距離的溝通。并有效地與家長從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進行探討、交流，說明家長的陪伴在孩子成長中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達成了共識。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長與老師的距離，增進了彼此了解。也引進了家長資源，有效助力學(xué)校教育，為學(xué)生的成長和學(xué)校發(fā)展出謀獻策。我們將繼續(xù)努力，探索家校聯(lián)系的新途徑，有效地整合家校溝通的有利因素，為學(xué)生的成長提供更好的條件。

小學(xué)開放日活動總結(jié) 篇5

為了展示校本研修成果，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通。近(27)日，康莊美地小學(xué)開展了“走進課堂，共同成長”主題的家長開放日活動，活動當天，145名學(xué)生家長走進教室，聆聽老師講課。

活動中，家長們參與了語文課中的識字大比拼、閱讀交流、作文賞析等教學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)課上，數(shù)字的分解游戲、分數(shù)在生活中的應(yīng)用，還親身體驗了體育課中的花樣跳繩、龍舞基本功練習(xí)，以及音樂課中的互動與交流等。

“老師們講的太好了，看到自己家的孩子上課很活躍，我很放心?！闭n堂上，老師們新穎、活躍的教育教學(xué)方法，使得孩子們積極參與其中，也贏得了家長們的掌聲。

除此之外，重慶悅凱教育教師張朝，還給家長們帶來了一堂家庭教育課。課堂上，他從賞識教育、如何做合格的父母、兒童心理分析等方面，通過例舉生活實例，用幽默、通俗的語言，為家長們深入淺出地講解了在家庭教育中，要關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣等重要問題，并為家長開展科學(xué)、有效的家庭教育，提供合理化建議。“原來家庭教育如此重要，這節(jié)課上的太值了，以后我要積極配合學(xué)校，共同幫助孩子成長!”一位家長表示。

“這次會議的目的，不僅是向家長們展現(xiàn)康美課堂教學(xué)探索與實踐的效果，更重要的是讓家長參與其中，并有針對性地開展家庭教育培訓(xùn)，達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目的?！痹撔ＰｉL沈利談到。

小學(xué)開放日活動總結(jié) 篇6

按照縣局“精細化管理質(zhì)量提升年”活動實施方案，學(xué)校根據(jù)實際情況于20xx年9月28日舉行了“家長開放日”活動。通過這次活動，進一步加強家校溝通，融合互動，家長了解了學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進學(xué)校管理，推進了學(xué)校發(fā)展。特作如下小結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長開放日”工作，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴校長任組長，學(xué)校召開專題會議，傳達“開放日”活動的方案。班主任加強對學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放。教務(wù)組認真落實教師的展示課，敦促教師備好課，作好各項準備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保了活動的順利開展。

二、活動豐富，家長歡迎。

這次活動安排了家長聽課、參觀學(xué)校、座談交流、問卷調(diào)查、參與實踐等多個環(huán)節(jié)。教師們向家長開放隨堂課，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、體育、英語等多個學(xué)科。家長參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長們還饒有興致的參與了孩子的課外活動課，留下深刻的印象。此外，教師代表向家長莊嚴承諾：拒絕有償補習(xí)，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔，杜絕體罰和變相體罰，全體教師簽訂了《師德承諾書》。因為學(xué)校教室的空間有限，所以學(xué)校只邀請了部分家長，但很多沒有邀請的家長也積極來到學(xué)校，這充分說明了家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

三、評價客觀，反映熱烈。

為了充分了解和征求家長的意見，學(xué)校舉行了家長座談會，嚴校長向家長簡要介紹了學(xué)校教育教學(xué)、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績。我們通過家長的意見反饋中看到，廣大學(xué)生家長對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對班主任老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。對學(xué)校近兩年來堅持正確的辦學(xué)方向，取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評價，建議學(xué)校多舉行此類活動。

這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

存在問題：由于學(xué)校校舍緊張，空間有限，導(dǎo)致不能接待所有的家長參與，這也是我們下一階段要解決的問題。

小學(xué)開放日活動總結(jié) 篇7

20xx年11月16日我校以“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，成功的舉行了家長開放日活動。

一、家長支持

家長開放日這天，全校參加會議的家長有95%，就是沒

有參加的家長也給班主任打了電話，告了假?；顒悠诩议L聽從學(xué)校安排，秩序良好。

二、教師準備充分

每個年級同時開課，課前教師認真?zhèn)湔n，潛心研究教材，盡心盡力把最優(yōu)秀的課堂教學(xué)展示給家長。在課堂上教師都使用了多媒體可見，讓家長感受現(xiàn)代先進的教育設(shè)備在我們農(nóng)村小學(xué)應(yīng)有盡有。你看六年級的《地道戰(zhàn)》電影片段把師生、家長帶到了抗日戰(zhàn)爭年代。學(xué)生身臨其境，對課文的理解更加深刻。二年級數(shù)學(xué)課上，一幅幅插圖讓孩子們理解的更深刻，等等。教師具備的素質(zhì)能駕馭課堂，農(nóng)村孩子們能和城市的孩子一樣，享受良好的教育，家長們很安心。在課堂上，孩子們在輕松、愉悅、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自得其樂，很是開心。一節(jié)課很快就結(jié)束了，但是很多家長都不愿意走出課堂，和孩子一起探討這堂課的收獲。

三、學(xué)校準備充分

稍休息之后，每個班都播放了學(xué)校制作的課件、視頻。第一組課件是學(xué)校的硬件建設(shè)。通過看課件家長了解到了學(xué)校所有的傳用教室的配備、設(shè)施及使用情況。家長對村委會投資改善學(xué)校的辦學(xué)條件，很是滿意。對學(xué)校的管理很是放心。第二組課件是學(xué)?；顒诱故尽＜议L看到自己的孩子在學(xué)校組織的各項活動出色的表現(xiàn)，看到孩子在活動中獲獎，看到孩子的進步，素質(zhì)的提高，非常高興。第三個環(huán)節(jié)是觀看我校參加保定市比賽，《我愛你中國》榮獲的二等獎視頻。家長通過觀看、感受對學(xué)校的工作非常滿意，表示把學(xué)生放到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，非常放心。

四、家校溝通

班主任以期中考試為契機，幫助家長分析學(xué)生這段時間在學(xué)習(xí)、生活等個方面的表現(xiàn)，以及成功失敗之處。對家長進行了“怎樣培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣”的培訓(xùn)，學(xué)到了教育孩子好方法，家長也受益匪淺。都夜幕降臨了，家長還和老師在探討著如何把孩子管理好。老師們耐心、誠信、信心讓家長滿意。

近幾年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的辛勤工作下，在村委會及家長的支持下，大祝XX小學(xué)的教育事業(yè)會蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

小學(xué)開放日活動總結(jié) 篇8

20xx年4月15日，我校二年級舉行了家長開放日活動。在全體高二師生的精心準備下，在家長的支持和參與下，活動圓滿結(jié)束。

本次活動主要分為講故事比賽和安全教育兩部分。活動旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、**的興趣，增長科技、安全方面的知識，開拓視野;引導(dǎo)學(xué)生形成熱愛科學(xué)、熱愛生命的情感和態(tài)度，并樹立遠大的理想。

同時，希望利用“開放日”這一載體，展示學(xué)校的教育觀;讓家長親歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進學(xué)校，參與教育;加強家校間的聯(lián)系，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

我們以年級為單位，圍繞“科技探秘，放飛夢想系列活動之科技故事大家講”這一主題進行了講故事比賽，學(xué)生、教師、家長共同參與其中。選拔出的15位參與決賽的選手依次為大家?guī)砹司实目萍脊适?，有關(guān)于靜電的預(yù)防的，關(guān)于3d打印技術(shù)的應(yīng)用的，還有關(guān)于愛迪生、愛因斯坦、阿基米德等發(fā)明家的發(fā)明小故事的。選手們所講的故事聲情并茂，贏得了在場所有同學(xué)、老師和家長的熱烈掌聲。

講故事比賽結(jié)束后，我們邀請武警官兵對二年級學(xué)生進行安全教育。教官將自己身邊真實發(fā)生的事情作為例子分享給同學(xué)們，告誡同學(xué)們要注意交通安全、用火用電安全，珍惜生命，遠離危險的地方。接下來，五位指導(dǎo)員進行了線路展示，他們整齊的軍姿贏得了同學(xué)們的欽佩。

最后，我們的學(xué)生也在教官的指導(dǎo)下參加了訓(xùn)練，感受到了軍隊的嚴明紀律。

家長開放日結(jié)束后，學(xué)生、老師和家長都表示收獲頗豐。本次活動是學(xué)生開闊視野，鍛煉語言表達能力，逐步養(yǎng)成熱愛生活的精神態(tài)度的機會。對教師們來說，是一次提高業(yè)務(wù)水平的機會，二年級組全體教師發(fā)揮團隊的合作力量，組織好此次活動，向家長們展示了建青教師的風采和建青學(xué)生蓬勃向上的精神面貌。

有家長表示，通過這樣的活動，了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況，對孩子有了更深的了解。同時，家長開放日活動也為家校之間的有效溝通提供了良好的平臺。

今后，我們將繼續(xù)努力，多舉辦類似的活動密切家校間的交流，不斷加強家校間的理解與合作，共同促進孩子們的健康成長。

小學(xué)“家長開放日”活動總結(jié)

為推進學(xué)校“真教育，見行動”的進一步落實，構(gòu)建完善學(xué)校、社會、家庭三位一體的工作機制，廣泛征求社會各界對教育工作的建議意見，促進我校辦學(xué)水平科學(xué)、均衡、可持續(xù)發(fā)展。為了校園安全得到保證,我校從20xx 年5月5日至5月11日期間舉辦“校園開放日”活動。活動內(nèi)容從幾方面展開：

1. 召開家長會。

教學(xué)辦公室安排每個班級召開家長會，老師向家長介紹學(xué)校的教育教學(xué)情況。向家長匯報、交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，平時通過**、微信等多種****進行溝通，最大限度取得家長的理解、信任和支持。

2. 參觀各功能室

各專房負責人帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境，展示現(xiàn)代教育教學(xué)的多樣性。通過參觀全面開放的電腦室、圖書館、**室、美術(shù)室、綜合實踐室等專用教室，在專用室負責教師的介紹下讓家長親身感受校園的育人氛圍和學(xué)校的巨大變化，增進對學(xué)校的了解。

3. 開放課堂教學(xué)

我們的教育教學(xué)活動對學(xué)生家長完全開放。上課前，學(xué)校會提前向家長分發(fā)課程，讓家長根據(jù)自己的興趣選擇聽課。讓家長體驗教師不同的教學(xué)風格和輕松愉快的課堂氛圍。教學(xué)活動將結(jié)合家長會的召開進行。同時，我們還將為學(xué)校幾位青年教師開辦一個班，作為示范班。

4. 成果展示。

學(xué)校利用學(xué)生大課間、興趣小組等活動，通過展板、作品展示、體育技能表演等方式，展現(xiàn)學(xué)生才藝和本校師德師風建設(shè)先進人物、教育教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任風采，展示我校近年來在真教育、師生同學(xué)**規(guī)、教師素質(zhì)提升、校園文化建設(shè)和學(xué)校安全等方面取得的成果，讓家長感受學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進步。

5. 開設(shè)校長接待日。

我校于5月4日5月11日期間開設(shè)“校長對話日”,傾聽教師、學(xué)生、家長心聲,讓師生在參與學(xué)校發(fā)展的活動中獲得歸屬感,增強主人翁意識,讓家長在與校長面對面交流中,為提高辦學(xué)質(zhì)量出謀獻策。有定點、定人，專人記錄、梳理交流中提出的問題和看法，能解決的立即解決，不能馬上解決的要解釋清楚，并分步解決。

家長開放日活動不僅拉近家長與教師之間的距離，而且能夠讓家長對學(xué)校的教育教學(xué)方式有了全面的了解，在今后的教育教學(xué)中能夠更加積極、主動的配合學(xué)校的教育教學(xué)工作。今后，我們會在孩子成長的時當時機再舉辦一次家長開放日活動。

20xx年11月20日上午，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的精心準備下，我校20***x學(xué)年度上期“家校攜手共育英才”家長開放日活動如期舉行。本次開放日旨在促進家校溝通，增進互信，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。

11月20日早晨，雖然空氣中還流動著絲絲的寒意，但陳家坪小學(xué)的校園卻已人聲鼎沸，暖意融融。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎下，150多名家長應(yīng)邀早早來到學(xué)校，走進教室。本次開放日活動，家長們共聽取了早會和16個班級的48節(jié)課，聽課內(nèi)容涵蓋了包括語文、數(shù)學(xué)、英語在內(nèi)的所有學(xué)科。

我校老師精心準備，以精湛的教學(xué)技能和先進的教學(xué)方法，或激情奔放、或娓娓引導(dǎo)、或循循善誘、或以身示范，一堂堂精彩紛呈的課堂如一道道精美的教學(xué)大餐，向家長們展示了陳家坪小學(xué)品質(zhì)課堂建設(shè)、課程整合的最新成果，展示了陳家坪小學(xué)全體教師最優(yōu)秀的風采。

大課間活動期間，不少家長還興致盎然地走進操場，和老師們、孩子們一起活動，一起鍛煉，他們或跳繩、或搖繩，一起享受著我校陽光體育的樂趣，分享著孩子們健康成長的快樂。

課余休息時間，家長們興致勃勃的參觀了我校校本教材寫字課程成果展示，對孩子們的書法作品贊不絕口，對我校教育教學(xué)的新舉措給孩子們帶來的進步給予了充分的肯定。

公開課活動結(jié)束后，家長代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂。王劍平副校長向家長們介紹了我校近一年來在教育教學(xué)活動中取得的豐碩成果及學(xué)校的規(guī)劃和愿景，解答了家長們在教育孩子上遇到的種種困惑。交流中，家長們對我校的教育成果和老師們的教學(xué)能力給予了高度的評價，尤其是對老師們的辛勤付出表示了由衷的感謝。

紛紛表示：“將孩子送到陳家坪小學(xué)感覺非常滿意、非常幸福?！?/p>

本次家長開放日活動是我校落實和推進區(qū)教委關(guān)于課程整合，推進素質(zhì)教育戰(zhàn)略部署，促進學(xué)生全面發(fā)展的重大活動。相信在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大家長的支持下，通過全校教師的共同努力，陳家坪小學(xué)一定會更快更好的發(fā)展，在教育質(zhì)量和辦學(xué)水平上更上臺階，取得更大的進步。

青年文明號開放周活動總結(jié)分享8篇

最珍貴的是當下的每時每刻，最近的工作已進入結(jié)尾，做好工作總結(jié)完成全部工作的計劃，人們可以通過總結(jié)，把零散的經(jīng)驗和收獲都記錄下來，怎么才能寫好工作總結(jié)呢？小編特別為你收集的“青年文明號開放周活動總結(jié)分享8篇”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

青年文明號開放周活動總結(jié) 篇1

為鞏固今年年初榮獲的省級青年文明號創(chuàng)建成果，營造迎接黨的xxx召開的濃厚氛圍，發(fā)揮青年文明號的示范作用，揚州公路站以“交通建功十三五，青春獻禮xxx”為活動主題，舉辦了為期一周的“青年文明號開放周”活動。

活動期間，為在公眾場合突出“青年文明號”標識，我站文明號集體成員佩戴團徽，以“微笑服務(wù)，溫馨公路”為宗旨，在大廳設(shè)立了執(zhí)法公示欄、辦事流程圖，配備了休息椅、飲水機、便民服務(wù)箱等服務(wù)設(shè)施，為前來辦事的群眾提供“熱心接待、耐心講解、用心宣傳、細心辦理”四項貼心服務(wù)，同時還提出了“當天案件、當天處理、當天辦結(jié)”的承諾，全力使每一位群眾一趟辦成事，不跑冤枉路，讓群眾進門有親切感，問事有信任感。因酷暑高溫，我站同志還積極為前來辦事的群眾提供綠豆湯、清涼油等解暑物品，緩解他們的疲勞，贏得社會的廣泛贊譽。

同時，為了深入人民群眾，我站在公路收費站、治超點、沿線企業(yè)等地，宣傳公路政策法規(guī)，通過懸掛橫幅，發(fā)放便民服務(wù)卡等形式，普及公路法律法規(guī)，增強沿線群眾愛路、護路意識，營造“青年文明號開放周”濃郁氛圍。此外，在“青年文明號”創(chuàng)建期間，我站路政大廳全體執(zhí)法人員還成立了“公路青年志愿服務(wù)小分隊”，積極走進社區(qū)、學(xué)校和福利院，對長期結(jié)對的困難家庭、孤寡老人、貧困兒童送去夏日降溫解暑的.必備物品，關(guān)心他們的生活狀況，用自己的努力為他們的生活增亮添彩，也讓他們感受社會大家庭的溫暖。

此次“青年文明號開放周”的活動，深入推進了我站的文化建設(shè)，進一步提升了“大道為公、心路為民”的公路青年服務(wù)品牌，擴大了我站青年文明號的社會影響力。今后，我站將堅持不斷深化青年文明號“亮身份、亮形象、亮承諾”機制，開展示范服務(wù)、社會評議、互訪互學(xué)、政策宣講、科普宣傳、志愿服務(wù)等公益實踐活動，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，助推新時期公路事業(yè)發(fā)展，激勵青年文明號集體及個人立足崗位、盡職盡責，為江蘇公路事業(yè)貢獻青春和力量。

青年文明號開放周活動總結(jié) 篇2

為進一步促進青年文明號集體在新時代煥發(fā)新活力、發(fā)揮新作用，學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的歷程，以扎實業(yè)績迎接黨的二十大勝利召開，我院根據(jù)共青團中央的要求，開展“喜迎二十大青春在行動”主題青年文明號開放周系列活動。下面將活動總結(jié)如下：

2022年4月16日上午，汕大附一團委聯(lián)合醫(yī)學(xué)院團委邀請中國（廣東）第十批援加納醫(yī)療隊分享了他們遠赴西非加納執(zhí)行援外醫(yī)療工作期間的經(jīng)歷。我院全體青年號手通過騰訊視頻觀看此次分享會，聆聽他們的援非事跡。通過此次分享會，青年號手們希望向他們看齊和學(xué)習(xí)，努力工作，無私進取，團結(jié)協(xié)作，為黨的衛(wèi)生事業(yè)奉獻自己的光和熱！

2022年4月27日下午，我院以“學(xué)黨史、強信念、跟黨走”主題，團支部書記林桂麗以《奮斗百年路，啟航新征程》為題主講團課活動，引導(dǎo)團員青年知黨恩、強黨性、跟黨走，感悟黨的初心使命，領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論，凝聚干事、擔當、有為的正能量，自覺投身醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中。

為進一步提高全院醫(yī)護人員對“三甲復(fù)評應(yīng)知應(yīng)會”的掌握，汕大附一院于2022年4月25日舉辦知識競賽，我院青年號手盧建雄、鄭琪琪參加此次活動。此次推動全院醫(yī)護人員深入學(xué)習(xí)“三甲復(fù)評應(yīng)知應(yīng)會”，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)全院醫(yī)護人員的干勁熱情，進而推動三甲復(fù)評工作的順利開展。

霧化吸入是治療呼吸道疾病常用的治療手段，進一步提高霧化吸入的依從性和療效，我院全面升級霧化便民措施，優(yōu)化霧化機租借流程，推廣家庭霧化服務(wù)。同時為讓患者掌握正確的霧化方法，我號青年骨干通過拍攝科普視頻《霧化吸入健康指導(dǎo)》，向廣大患者科普家庭霧化技巧，讓患者實現(xiàn)足不出戶享受家庭霧化的便利。

奮進新時代，煥發(fā)新活力。全科醫(yī)學(xué)分院將持續(xù)以創(chuàng)建青年文明號活動為抓手，以繼續(xù)創(chuàng)建省級青年文明號為目標，積極組織發(fā)動青年醫(yī)務(wù)工作者不忘初心，展現(xiàn)青年使命擔當，為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻青春力量，以實際行動喜迎二十大！

青年文明號開放周活動總結(jié) 篇3

調(diào)度票務(wù)中心OCC青年文明號，是OCC對外宣傳、展示調(diào)度風采的一扇重要窗口。為發(fā)揮青年文明號的示范引領(lǐng)作用，落實“青年文明號開放周”活動要求，調(diào)度票務(wù)中心OCC精心策劃、廣泛宣傳、積極動員、層層推動，開展了OCC青年文明號“亮身份、亮形象、亮承諾”系列活動，展示了青年員工激情昂揚、敬業(yè)奉獻的精神風貌，有效宣傳了青年文明號，取得良好效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、精心策劃，認真部署

為保障“青年文明號開放周”活動扎實有效開展，調(diào)度票務(wù)中心OCC制定了《OCC青年文明號開放周活動方案》，明確活動范圍、活動內(nèi)容、活動要求及活動分工，并指定專人負責，確保各項工作順利開展。

二、廣泛宣傳，積極動員

一是在中心各室及OCC各班組中廣泛宣傳“青年文明號開放周”活動；二是組織宣貫《OCC青年文明號開放周活動方案》，積極動員OCC青年員工主動參與到活動中去，展示青年員工愛崗敬業(yè)、忠于職守的精神風貌；三是邀請中心領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室主任、副主任及員工代表參觀OCC青年文明號活動宣傳展板。

三、有序開展，層層推動

（一）展示青年文明形象

1、制作青年文明號宣傳展板。公司組織架構(gòu)調(diào)整后，OCC根據(jù)實際情況，重新制作青年文明號宣傳展板，宣傳青年文明號，明確了創(chuàng)建口號、創(chuàng)建目標、創(chuàng)建機制及服務(wù)承諾等。

2、制定青年黨員身份值班牌。在OCC青年黨員中開展“三亮”“三比”“三評”“三先”活動。“三亮”即：亮標準、亮身份、亮承諾；“三比”即比技能、比作風、比業(yè)績；“三評”即：領(lǐng)導(dǎo)點評、黨員互評、群眾評議；“三先”即方針政策黨員先學(xué)、重大事項黨員先參與、急難險重任務(wù)黨員先承擔。擺放黨員值班牌，激勵青年黨員認真工作，樹立典型、拉高標桿，“擦亮”精神面貌，提升“精氣神”，調(diào)動員工的工作積極性和主動性。

（二）宣傳青年先進人物

利用微信訂閱號，宣傳青年員工典型事跡。在調(diào)度票務(wù)中心微信訂閱號“律動調(diào)票”中積極推送宣傳OCC青年員工的典型事跡，用榜樣的力量引導(dǎo)人、感染人、激勵人，宣傳一批、帶動一片，營造干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。

（三）開展系列活動

1、志愿活動。7月14日下午，調(diào)度票務(wù)中心第二團支部書記李芃翔帶領(lǐng)日勤黨員及部分青年員工，到調(diào)度中心4樓開展青年志愿活動。打掃更衣室、間休室、會議室、運行圖編輯室等生產(chǎn)用房衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角?；顒又校蠹引R心協(xié)力、熱情高漲，以勞動為榮、樂在其中，充分展現(xiàn)了青年員工不怕臟、不怕苦、不怕累，樂于奉獻的精神風貌。

2、視頻制作。為展示青年員工的日常工作與學(xué)習(xí)情況，OCC組織人員利用業(yè)余時間，創(chuàng)作了屬于OCC原汁原味的歌曲，并輾轉(zhuǎn)調(diào)度大廳、鄭東車輛段、1號線2個車站、2號線及城郊線3個車站，協(xié)調(diào)多個部門，提取素材、拍攝視頻。最終，剪輯制作了OCC青年文明號微視頻——《守望》，并得到了分公司領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。

3、參觀活動。7月18日上午，調(diào)度票務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)及員工代表到OCC調(diào)度中心參觀，了解OCC生產(chǎn)運作情況、黨建活動、青年文明號建設(shè)情況等，并觀看了OCC青年文明號微視頻。

四、總結(jié)提升，開拓進取

青年員工是企業(yè)發(fā)展的主力軍，對企業(yè)的平穩(wěn)運作、健康發(fā)展具有重要作用。OCC“青年文明號開放周”活動，進一步增強了青年員工的向心力和凝聚力，起到了“鼓足干勁、激發(fā)動力、促進生產(chǎn)”的作用，真正發(fā)揚了青年文明號團結(jié)、引領(lǐng)青年愛崗敬業(yè)、奉獻進取的時代精神。

潮起海天闊，揚帆正當時。調(diào)度票務(wù)中心OCC將以“青年文明號”活動為抓手，充分依靠青年、成就青年，發(fā)揮青年員工優(yōu)勢，助推分公司實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

青年文明號開放周活動總結(jié) 篇4

根據(jù)《關(guān)于開展新聞出版廣電系統(tǒng)“青年文明號開放周”活動的通知》(新廣黨〔2017〕48號)和《關(guān)于開展“青年文明號”開放周活動的通知》(團粵辦〔2017〕40號)精神，我局政務(wù)大廳結(jié)合工作實際，圍繞“青年建功十三五·青春獻禮十九大”主題，在2017年7月3日-7月14日開展了“青年文明號開放周”活動。通過統(tǒng)一形象、亮明身份、規(guī)范服務(wù)、落實承諾等系列活動，發(fā)揮青年文明號的示范作用，進一步弘揚職業(yè)文明風尚，匯聚青年創(chuàng)新創(chuàng)造的正能量，營造崇尚職業(yè)精神、共建社會文明的新風尚。

一、制定實施方案，及時進行部署

及時向大廳工作人員傳達開展“青年文明號開放周”活動的精神，結(jié)合工作實際制定《廣東省新聞出版廣電局(版權(quán)局)政務(wù)大廳開展“青年文明號開放周”活動實施方案》，從樹立良好形象入手，進一步打造規(guī)范、高效、公開、透明的政務(wù)大廳辦事流程，為開展“青年文明號開放周”提供良好的環(huán)境和條件。

二、根據(jù)活動方案，精心組織落實

按照活動方案，圍繞活動主題和活動內(nèi)涵，找準青年集體高揚職業(yè)道德建設(shè)的旗幟，從群眾所盼、青年所能的方面入手，開展形式多樣的主題實踐活動。

(一)統(tǒng)一形象，亮明品牌標識，營造活動氛圍。活動期間，政務(wù)大廳深化突出青年文明號“亮身份、亮形象、亮承諾”的.機制，亮明品牌標識，在政務(wù)大廳服務(wù)窗口、工作區(qū)域、辦公場所等醒目位置，懸掛青年文明號牌匾、青年文明號創(chuàng)建標識及展示活動主題海報，在電子屏幕播放青年文明號宣傳片和主題歌，在局政務(wù)信息網(wǎng)開設(shè)“青年文明號開放周”活動專欄，并以“青年文明號服務(wù)卡”作為對外服務(wù)的載體，公開質(zhì)量和服務(wù)承諾、公開咨詢和投訴渠道。通過一系列的宣傳展示及與服務(wù)對象的聯(lián)動，充分營造出良好的活動氛圍，形成整體態(tài)勢，擴大社會影響。

(二)加大便民服務(wù)力度，規(guī)范服務(wù)儀態(tài)和用語。積極參與志愿服務(wù)崗服務(wù)工作，周五中午安排一個窗口延時服務(wù)1小時，為服務(wù)對象提供材料受理，業(yè)務(wù)咨詢等政務(wù)服務(wù)。通過預(yù)約辦理服務(wù)，推動政務(wù)受理服務(wù)提速提質(zhì)提效。開展“一張笑臉相迎、一次把事辦成”，“五心”(耐心做好講解、熱心接待查詢、用心宣傳政策、細心辦理業(yè)務(wù)、虛心接受建議)行動貼心服務(wù)，落實服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問負責制等，展示和諧文明形像。

(三)推進行政審批事項集中受理。貫徹落實省政府關(guān)于行政審批陽光政務(wù)工程建設(shè)的要求，推進一門式一網(wǎng)式政務(wù)服務(wù)模式。目前局政務(wù)大廳現(xiàn)已承擔了全局94%的行政許可事項的受理工作，政務(wù)大廳工作人員對新移交事項認真積極學(xué)習(xí)熟悉、主動對接相關(guān)任務(wù)。對在“青年文明號開放周”期間新移交事項開展了自學(xué)，并與業(yè)務(wù)處室進行討論學(xué)習(xí)，主動對接受理任務(wù)并認真學(xué)習(xí)熟悉辦理流程。

(四)應(yīng)用信息技術(shù)手段，提升“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”水平。推進我局行政審批事項與省網(wǎng)上辦事大廳統(tǒng)一申辦受理平臺和省電子證照系統(tǒng)的對接工作，積極疏理我局電子證照情況并匯總上報。召開“承印加工境外出版物”事項省市縣(區(qū))串聯(lián)審批項目培訓(xùn)會，整理用戶手冊，開通串聯(lián)審批，推行扁平會管理，創(chuàng)新服務(wù)模式，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)手段，提升我局政務(wù)服務(wù)效能。

通過開展“青年文明號開放周”活動，進一步打造規(guī)范、高效、公開、透明的文明服務(wù)的窗口形象，促進我局政務(wù)大廳“為民務(wù)實清廉”的形象再上新臺階。

青年文明號開放周活動總結(jié) 篇5

為發(fā)揮青年文明號的示范作用，進一步弘揚職業(yè)文明風尚、動員青年創(chuàng)新創(chuàng)造，臺州檢驗檢疫局檢務(wù)處開展“青年文明號開放周”活動，展示十八大以來檢驗檢疫發(fā)展的新氣象。

亮明品牌標識

臺州檢驗檢疫局檢務(wù)處開展“青年文明號”服務(wù)周活動中進一步深化青年文明號“亮身份、亮形象、亮承諾”機制，采取多種方式亮出活動標識、活動主題：在窗口、辦公場所等醒目位置，懸掛青年文明號牌匾和青年文明號創(chuàng)建標識;在電子觸摸屏幕播放青年文明號宣傳片;在服務(wù)臺擺放“青年文明號服務(wù)卡”方便企業(yè)辦理，公開質(zhì)量和服務(wù)承諾、咨詢和投訴渠道;集體成員佩戴青年文明號標識，規(guī)范服務(wù)儀態(tài)和用語，進一步擴大了青年文明好的影響力。

營造活動氛圍

檢務(wù)處凈化美化辦公環(huán)境，豐富便民設(shè)施，提供充電設(shè)備方便企業(yè)手機充電，營造溫馨舒適的服務(wù)環(huán)境。把征詢?nèi)罕娨庖娊ㄗh，提供業(yè)務(wù)咨詢指導(dǎo)等，植入服務(wù)流程和工作載體，讓群眾切實感受到活動帶來的新體驗。在實際工作中，檢務(wù)處始終把青年文明號崗位當作日常工作的重要內(nèi)容之一，將當?shù)厝罕姷馁澴u作為創(chuàng)建的標準之一，促進各職工出色完成各項工作任務(wù)，取得顯著的工作成效，受到了周圍群眾和服務(wù)對象的贊譽和好評。

總結(jié)集體經(jīng)驗

檢務(wù)處在前期經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上，將青年文明號的創(chuàng)建與規(guī)范化管理相結(jié)合。完善了青年文明號的各項制度，一站式引導(dǎo)制、公開辦事程序、推行限時辦結(jié)制、首問責任制、服務(wù)承諾制、一次性告知制等制度方便企業(yè)。其中推出“一站式引導(dǎo)”服務(wù)，實施服務(wù)前置,打破了原有呆板服務(wù)的模式，提升了服務(wù)精細化水平。此類特色服務(wù)項目，已經(jīng)正式成為了臺州檢驗檢疫局窗口的服務(wù)標準。

低碳綠色出行

6月13日是全國第五個低碳日，“低碳生活，綠色出行”是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，是廣大市民改善生活環(huán)境，享受美好人生的一種愿望。局檢務(wù)處青年文明號成員認真貫徹全國節(jié)能宣傳周活動主題和全國低碳日活動主題，從自身做起，上下班主動采取騎自行車或步行等出行方式，支持節(jié)能減排。鼓勵大家做一名低碳行動的踐行者，從自身做起，將每天都當作“低碳日”來過，共同倡導(dǎo)、你我接力、付諸實踐。

在“青年文明號”服務(wù)周活動中，檢務(wù)處通過一系列的活動，不僅讓機關(guān)青年深刻認識到青年文明號的力量，又當好了“青年文明號”生力軍和排頭兵，推進“青年文明號”創(chuàng)建活動再深入、再持久，進一步調(diào)動和發(fā)揮青年職工積極性，不斷深化“青年文明號”的創(chuàng)建工作，不斷提高創(chuàng)建水平，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。

青年文明號開放周活動總結(jié) 篇6

為進一步動員我院各級青年文明號集體弘揚職業(yè)精神，投身健康中國建設(shè)，根據(jù)國家衛(wèi)生計生委文明辦相關(guān)通知要求，7月10日至16日，團委開展“匯聚青年力量· 建設(shè)健康中國——青年文明號開放周”活動。

目前，我院共有國家級青年文明號6個、北京市級青年文明號1個、醫(yī)學(xué)部級青年文明號14個?；顒硬捎脤嵉貐⒂^和展示交流相結(jié)合的形式，集中展示我院國家級青年文明號集體多年來在號手創(chuàng)建工作中所做的工作和努力，展現(xiàn)青年醫(yī)務(wù)工作者積極進取的精神風貌。

在實地參觀環(huán)節(jié)中，團委書記劉溫文及各級青年文明號號長分別參觀了眼科病房、藥劑科門診西藥房、運動醫(yī)學(xué)研究所等三個具有代表性的國家級青年文明號。

眼科病房溫馨的環(huán)境設(shè)置、充滿新意與溫情的展示墻、禮貌的醫(yī)護人員，給參觀者留下美好而深刻的印象;眼科團支部書記呂會斌為青年文明號制作了宣傳短片，展現(xiàn)青年醫(yī)務(wù)工作者忙碌而充實的一天，讓團干部感動之余也體會到了眼科文化的內(nèi)涵。

藥劑科門診西藥房作為醫(yī)院窗口部門之一，也是我院最忙碌的部門之一，藥劑科團支部書記李慧博向大家介紹了門診西藥房自動擺藥機的工作原理及日常工作流程，充分展示了現(xiàn)代化科技進駐醫(yī)院帶來的新面貌。

運動醫(yī)學(xué)研究所是國內(nèi)最早成立的集臨床與科研為一體的運動醫(yī)學(xué)研究所，病房走廊上滿滿記載著科室的發(fā)展與輝煌，運動醫(yī)學(xué)研究所團支部書記、青年文明號副號長江東詳細介紹了運動醫(yī)學(xué)科在病房建設(shè)上所做的工作，研究所特制病號服等發(fā)明專利給大家留下了深刻印象。

在隨后的交流展示環(huán)節(jié)中，眼科、藥劑科、運動醫(yī)學(xué)研究所的三位團支部書記作了精彩的匯報。眼科呂會斌著重介紹了眼科文化建設(shè)方面所做的努力，同時作為國家級重點?？平ㄔO(shè)項目，眼科為青年醫(yī)護工作者打造了良好發(fā)展平臺。藥劑科李慧博從服務(wù)定位——用“心”服務(wù);素質(zhì)教育和培訓(xùn)活動——打好用“心”服務(wù)的基礎(chǔ);“品管圈”的實踐——用先進的工具和手段持續(xù)改進服務(wù);“青春心向黨，傳遞正能量”特色團日活動;團隊建設(shè)——用“心”建起文化的長廊等五個方面介紹了青年藥師所做的工作。運動醫(yī)學(xué)研究所江東作了題為“薪火相傳北醫(yī)魂、不忘初心運醫(yī)人”的精彩匯報，展現(xiàn)了運動醫(yī)學(xué)研究所醫(yī)護工作者為運動員及運動損傷患者所做的救治工作，文化底蘊之深、醫(yī)學(xué)技術(shù)精湛，是其發(fā)展的根本。

最后，劉溫文對本次青年文明號開放周活動作了總結(jié)。充分肯定了我院各團支部多年來在號、手創(chuàng)建工作中所做的努力和貢獻。指出，舉辦此次活動的初衷在于加強各級文明號之間的交流，達到相互啟發(fā)、借鑒，尋找差距和不足，明確下一步工作方向和目標，希望各創(chuàng)“號”集體能夠以活動為契機，扎實創(chuàng)建工作，使我院的創(chuàng)“號”工作更上一層樓。

青年文明號開放周活動總結(jié) 篇7

按照集團公司團委的部署，一公司團總支在7月19日至25日開展了以“青年建功十三五·青春獻禮十九大”為主題的“青年文明號開放周”活動，進一步發(fā)揮青年文明號的示范作用，為迎接黨的十九大召開營造濃厚氛圍。

一、樹立品牌意識，提升乘務(wù)員綜合素質(zhì)

保定至安國601和諧號班組作為市級“青年文明號”，秉承“滿足顧客需求，超越顧客期望”的服務(wù)理念，以安全、正點、方便、快捷為服務(wù)目標，為乘客搭建了一條綠色通道。她們始終堅持業(yè)務(wù)技能和理論學(xué)習(xí)不放松。乘務(wù)崗位是企業(yè)對外宣傳的“窗口”，這就要求乘務(wù)員除了有熟練的售票技巧，還要以良好的形象為旅客服務(wù)。因此，她們利用業(yè)余時間進行服務(wù)技能、文明宣傳用語等訓(xùn)練，公司還聘請專業(yè)人員對她們進行形體、禮儀、普通話、英語、啞語培訓(xùn)。乘務(wù)隊每周對“和諧號”班組成員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能服務(wù)交流，每月從業(yè)務(wù)知識、生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)質(zhì)量、旅客意見反饋等方面進行考核，以提升乘務(wù)員的綜合素質(zhì)，使她們不斷提高自己的理論素質(zhì)和服務(wù)水平。

為了提升服務(wù)質(zhì)量，“和諧號”班組充分發(fā)揮“青年文明號”的示范作用，在十米車廂內(nèi)，她們每天以甜美的微笑，細心的觀察和周到的服務(wù)，使她們與旅客成了朋友、親人。

該班組以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了社會各界的認可，多次榮獲保運集團“優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌班組”，相繼榮獲保定市“十佳女職工示范崗”、保定市“青年文明號”稱號，該班組質(zhì)量管理小組多次獲得河北省交通行業(yè)優(yōu)秀質(zhì)量管理小組。601班線榮獲河北省“精品客運班線”。

二、開展各種活動，更好發(fā)揮青年文明號示范作用

在“青年文明號開放周”活動中，和諧號班組的姐妹們?yōu)槁每椭敢缆贰徇\行李、提供問詢解答、扶老攜幼，熱情周到的服務(wù)贏得了旅客的好評，通過統(tǒng)一服裝，佩戴綬帶，亮明身份，更好發(fā)揮青年文明號的示范作用。她們還到繁華地區(qū)，熱情地向過往旅客發(fā)放客運班線、汽貿(mào)物流、汽車維修、醫(yī)療保健等宣傳資料。團員青年還到社會福利院看望孤殘兒童，送去食品和日用品，使他們倍感溫暖。

為營造活動氛圍，一公司依托電子顯示屏、宣傳欄等平臺，展示活動主題、海報、消息、成果等。組織青年志愿者打掃辦公環(huán)境衛(wèi)生，營造溫馨舒適的服務(wù)環(huán)境。

保定至安國601路能夠獲得省級精品客運班線的稱號，和諧號班組的成員也付出了努力和辛苦。在省級文明城市創(chuàng)建活動中，和諧號的姐妹們每天發(fā)車前早早的就來到現(xiàn)場，打掃車廂內(nèi)衛(wèi)生，準備好日常用品，以最好的精神狀態(tài)迎接一天的工作，展示青年文明號的良好形象。

三、十米車廂譜寫青春樂章，塑造城際公交新形象

她們的真情和細心體現(xiàn)在服務(wù)的每個瞬間，讓親情服務(wù)融入到旅客的快樂旅途中，涌現(xiàn)出許多旅客稱贊的優(yōu)秀乘務(wù)員。班長、優(yōu)秀共青團員邢皎細心照顧暈車的乘客，送水送藥，幫乘客擦拭身上的污垢，一路上細心照料；她還經(jīng)常帶著糖果、餅干，以便幫助哄因長時間坐車哭鬧的孩子；她帶動班組姐妹們幫助經(jīng)常乘座601班車的一位白發(fā)蒼蒼的盲人旅客乘車。

旅途有終點，服務(wù)無止境，“和諧號”服務(wù)班組人員用自己不懈的努力，把服務(wù)注入了真情，讓旅途充滿了快樂，充分發(fā)揮青年文明號的示范作用。動員廣大團員青年立足崗位奮力拼搏，營造崇尚職業(yè)精神、共建社會文明的新風尚，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

青年文明號開放周活動總結(jié) 篇8

近日，發(fā)揮“青年文明號”的示范作用，引導(dǎo)廣大青年為推動稅收事業(yè)發(fā)展更好發(fā)揮生力軍、突擊隊作用，卓尼縣地稅局“青年文明號”集體以“青年建功十三五，青春獻禮xxx”為主題，多舉措開展“青年文明號開放周”活動。

活動期間，一是以優(yōu)化納稅服務(wù)、自覺奉獻社會為重點，匯聚青年干部的智慧力量，開展“亮身份、亮形象、亮承諾”活動，在辦稅服務(wù)廳窗口、導(dǎo)稅咨詢臺等醒目位置，懸掛青年文明號牌匾;集體成員佩戴青年文明號標識，深入開展“便民辦稅春風行動”，按照納稅服務(wù)規(guī)范要求，進一步凈化美化辦公環(huán)境，規(guī)范服務(wù)儀態(tài)和用語，營造溫馨舒適的服務(wù)氛圍，讓群眾切實感受到活動帶來的新體驗。

二是積極開展公益實踐活動。將“走出去、請進來”融入開放周始終。既主動“請進來”，邀請納稅人、媒體從業(yè)者等走進我局活動集體，感受青年干部的熱情和活力，通過面對面的深入溝通，營造良好的征納環(huán)境;又堅持“走出去”，走進企業(yè)、個體戶等開展稅收宣傳服務(wù)活動，樹立地稅干部的良好形象。

三是開展青年文明志愿服務(wù)。我局“青年文明號”集體積極響應(yīng)配合縣委縣政府關(guān)于實施縣鄉(xiāng)衛(wèi)生整治行動的要求，主動在公路沿線開展環(huán)境衛(wèi)生清理活動，為打造全域無垃圾示范區(qū)貢獻青春力量。

小學(xué)開放日活動總結(jié)

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小學(xué)開放日活動總結(jié)【篇1】

我校于20xx年4、月17日上午舉行了首次家長開放日活動。在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。

本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進一步的了解，增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情。

本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。

本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新亮點、新變化，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）開放班級多。

全校六個年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風采，獲得了家長們的肯定，并得到了高度評價，家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、課堂教學(xué)氣氛活躍；

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋；

3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進行教學(xué)。

4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。特別是通過本次活動、家長們對新教師、對實習(xí)老師有了新的認識，消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會、擔心，這將促進我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開展。

（二）學(xué)生家長能夠積極參與。

在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手頭的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，坐在教室的后面認真聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動總共有30多位家長參與。

家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學(xué)校今后工作再上一個新臺階起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。

具體總結(jié)如下：

1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；

2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強學(xué)生德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注重對學(xué)生的身心健康教育問題；

3、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長溝通，了解孩子學(xué)習(xí)情況。

4、三、四年級家長提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會影響孩子們的學(xué)習(xí)。希望校園能安靜些。

5、在盡可能的情況下，不要常換老師。這個建議多個班級家長都有提出。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。

小學(xué)開放日活動總結(jié)【篇2】

按照第五屆教學(xué)質(zhì)量周暨家長開放日活動安排，學(xué)校順利組織并實施相關(guān)活動內(nèi)容，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、家長開放日活動

家長開放日活動應(yīng)邀到校參與聽課的三年級家長近20名，家長們認真聆聽了任課教師的兩節(jié)公開課，并對劉鐵炬及吳璇兩位老師的課給予了充分的肯定，家長們非常滿意學(xué)校搭建這樣的平臺，讓他們零距離體察到孩子上課的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并希望與學(xué)校積極配合，共同做好孩子的教育工作。

二、家長問卷調(diào)查

本屆質(zhì)量周活動共發(fā)放家長調(diào)查問卷60份，學(xué)校收集調(diào)查問卷并認真進行分析，對于較為敏感的學(xué)生課業(yè)負擔問題，多數(shù)家長表示學(xué)校課業(yè)量適合，學(xué)生完成作業(yè)在1個小時內(nèi)，也有少量家長表示課業(yè)量少，希望能加大課業(yè)量。多數(shù)家長對孩子教育的苦惱是工作太忙，無暇顧及，或者擔心步入中學(xué)后的學(xué)習(xí)，希望能與老師多溝通，多交流，能有效利用好校訊通，針對校訊通，有三分之一的家長認為沒有實際用處，三分之一的家長認為教師發(fā)送短信量少或者不及時，三分之一的家長認為非常有用，希望教師能及時發(fā)送孩子的作業(yè)情況、平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、要求家長配合做的一些工作都可以發(fā)送或通知，讓校訊通發(fā)揮其積極作用。

三、教師公開課

學(xué)校安排全校語文、數(shù)學(xué)、英語教師每人一節(jié)公開課，共13節(jié)課，通過公開課活動，教師之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進，教師的公開課均在電教室完成，但是多媒體應(yīng)用效果參差不齊，部分教師可以熟練應(yīng)用多媒體設(shè)備，編制適合自己教學(xué)需求的課件，而少數(shù)教師對設(shè)備的操作很不熟練，也沒有課件，利用實物展示臺投影教材的內(nèi)容或?qū)W生的作業(yè)，雖然有一定的激勵作用，但是缺乏自身信息技術(shù)整合的應(yīng)用，現(xiàn)在教師們均有自己的辦公計算機，教師們每天都在電腦前忙碌的不知所措，卻不會制作簡單的演示課件，這是非常奇怪的現(xiàn)象，希望教師們能在工作空余時間多鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，多練習(xí)制作幻燈片等簡單的課件，提高自身信息技術(shù)應(yīng)用能力，現(xiàn)在學(xué)校只有一間多媒體教室，但是利用率卻很低，希望教師們能積極主動利用教學(xué)資源，讓我們的課堂更加生動、精彩。各級政府及教育主管部門在最近一段時間內(nèi)，要普及班班通工程，屆時每個班級都會有計算機投影等設(shè)備，如果教師不會用，不去用，不但是對資源的極大浪費，更是自身業(yè)務(wù)能力滯后的明顯表現(xiàn)，現(xiàn)代教育對教師們提出了許多嚴峻的`考驗，如果還對信息技術(shù)的應(yīng)用如此懈怠，那你的工作必將會越來越難以進展。

從公開課中不難看出，學(xué)校教師自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力還有待于提高，對課標的把握，教學(xué)方法的提煉等，還要下大力氣訓(xùn)練，尤其是教學(xué)用語的不規(guī)范、隨意性強等是突出問題，絕大多數(shù)教師能照顧到全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生也能在課堂上踴躍發(fā)言，也有極個別教師只關(guān)乎幾個表現(xiàn)突出學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也是本次活動暴露出的缺點問題，學(xué)生的注意力不集中，課堂隨意性強，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果良莠不齊，還需要在平時課堂上加強自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，雖然是公開課，但也能從中看出教師的平時課的教學(xué)情況，尤其還要對網(wǎng)絡(luò)下載的課件或教學(xué)資源要進行必要的修改，要符合自身教學(xué)實際需要。

學(xué)校共收錄了5位教師的公開課，現(xiàn)已刻錄成光盤，作為學(xué)校課題課例的成果進行保存，如有需要借用觀看的教師可以借用，作為錄像課進行觀看。錄像課分別是劉婷婷老師的《搭石》，吳璇老師的《美麗的小興安嶺》，劉鐵炬老師的《含有0的數(shù)字的乘法》，韓桂花老師的《areyousad?》，雷延海老師的《therearestoneanimals》。

四、聽評議課活動

公開課后，各教研組針對本組教師分別進行了不同形式的評議課活動，數(shù)學(xué)組教師進行集中評課教研活動，開展得非常認真，尤其對馮天祿、朱天祥兩位老師的課給予了中肯的評價，提出了改進的措施。語文組教師通過課堂教學(xué)評價表，聽課教師對上課教師進行了客觀公正的評價，并量化打分，提出合理化的意見建議，教研活動效果良好。

公開課活動中聽課環(huán)節(jié)教師的參與情況不太好，如韓桂花老師的課只有兩位校長在聽課，語文組教師的聽課人數(shù)也很少，只有數(shù)學(xué)組教師聽課參與較好。聽課效果不好的原因很多，最主要的原因還是教師的課調(diào)不開，兼課情況存在，尤其是學(xué)前班的課，決不允許出現(xiàn)空堂，可是空堂現(xiàn)象還是存在，但也有少部分教師寧愿在辦公室上網(wǎng)，也不愿意來聽課，你的聽課是對講課教師的課的肯定和認可，也是對其工作的支持和幫助，這是一件嚴肅認真的事情，可是部分教師的隨意散漫讓自己的同行都會非常失望，希望教師們能在今后的類似活動中積極參與聽課，積極為同事的業(yè)務(wù)工作建言獻策，也要積極聽取吸納他人的忠言良語。如果不參與、不聽課，也就達不到本屆質(zhì)量周活動的最初的要求：相互合作，相互交流，相互促進。

五、教師寫字比賽

學(xué)校工會連同教研室組織了教師的寫字比賽活動，寫字比賽分為硬筆字和粉筆字兩項內(nèi)容，通過這樣的比賽，旨在規(guī)范教師的書寫，為提高教師基本功三筆一畫中的兩筆打下良好的基礎(chǔ)，通過硬筆字比賽，部分教師的硬筆字書寫規(guī)范、美觀大方，也有教師的硬筆字書寫格式結(jié)構(gòu)不理想，字型差，還有待加強書寫訓(xùn)練。通過粉筆字比賽，教師們相互促進，探討如何寫好粉筆字，并進行評比，經(jīng)學(xué)校評委小組綜合評定，硬筆書寫的優(yōu)秀作品是張海元、茍炯德、韓桂花三位教師的作品，粉筆字書寫的優(yōu)秀作品是：

六、今后的打算

學(xué)校今后繼續(xù)要加強教師業(yè)務(wù)基本功的訓(xùn)練，尤其對三筆一畫、教學(xué)規(guī)范用語、普通話、備課方式等等進行強化，督促其提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要加強青年教師的培養(yǎng)，還要加強全體教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，開展類似文字錄入、幻燈片制作的比賽，使其信息素養(yǎng)得到提升，以適應(yīng)現(xiàn)代教育需求，能更好的利用即將安裝的班班通設(shè)備。

學(xué)校還要繼續(xù)加大與家長聯(lián)合辦學(xué)的力度，積極聽取家長及村委的意見建議，采納好的建議，共同提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品味，使學(xué)校在和諧的環(huán)境中良好發(fā)展。

這次活動，對我們教師是一次鞭策，也是一次學(xué)習(xí)。學(xué)校要努力提高工作水平，學(xué)習(xí)先進的管理方法，將學(xué)校工作做好，并引導(dǎo)教師深入鉆研新課程，努力把家長們所謂的最好的課堂變?yōu)橐环N常態(tài)。

小學(xué)開放日活動總結(jié)【篇3】

今天，我校迎來了部分學(xué)生家長，開展了開放日活動。在全體老師的精心準備及家長們的踴躍參與下，活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將本次家長開放月活動總結(jié)如下：

一、分發(fā)告家長書

利用“家長開放日”這一契機，學(xué)校向?qū)W生家長分發(fā)了關(guān)于學(xué)生安全、行為習(xí)慣、文明禮儀、閱讀等內(nèi)容的告家長書。通過此舉，學(xué)校與家庭之間距離更近，聯(lián)系更緊密了。也使家長們明白，孩子的教育不只是學(xué)校的事情，更有家庭的一份責任。

二、開放課堂

今天的活動日，各年級均向家長開放一堂課（共6節(jié)）。家長與孩子們一同感受課堂，感受我校教師良好的精神風貌和教學(xué)藝術(shù)。

三、觀摩陽光體育活動

家長們觀看了陽光體育活動，欣賞孩子們做操、觀看孩子們整齊的跑操活動、參與孩子們的跳繩活動，感受到了體育鍛煉的魅力。

四、展示活動

利用第二節(jié)課時間，學(xué)校向家長們展示了四項內(nèi)容：陽光體育特色“花樣跳繩”“竹竿舞”活動；五年級軍訓(xùn)隊列訓(xùn)練、乒乓球知識、技能的講解和演示。

五、向家長作師德師風承諾

面對來校家長，李玉明老師代表全體老師，向他們宣讀了《師德師風》承諾書，明確表明態(tài)度，以高尚的師德對待每一位學(xué)生。

六、參觀校園、家長懇談會

由許秀真老師帶領(lǐng)家長們了解了學(xué)校的變化，參觀了班級、功能室建設(shè)、校園文化建設(shè)情況。組織來校家長舉行了一次懇談會。懇談會上，校長向家長們介紹了學(xué)校的建設(shè)情況、教育教學(xué)情況；教導(dǎo)向家長們介紹教育教學(xué)情況，老師還同家長暢談了孩子們的教育問題，為家長們的困惑出點子；傾聽了家長們對學(xué)校、對教學(xué)的建議。本次參加活動的家長共33位，收到意見反饋表20份，有效意見、建議8項，現(xiàn)場回復(fù)解決8項。

七、家校聯(lián)系

各班老師互相配合，采取電話、微信等方式進行家校的溝通。老師們特別針對平時需要特別關(guān)注的學(xué)生群體進行家訪，與家長們交流合作，尋找?guī)椭⒆拥耐緩?，使他們也能更好地成長。

通過開放日活動，促進了家校之間的交流與溝通，拉近了老師與家長的距離，也使家長對教育有了更新的了解和認識，為我校的建設(shè)、教育教學(xué)工作打下更堅實的基礎(chǔ)！

小學(xué)開放日活動總結(jié)【篇4】

為進一步推進學(xué)校新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為使我校教師有一個更好的學(xué)習(xí)、交流與教研平臺，通過加強校際間的交流，提升我校教師的業(yè)務(wù)水平，沈閘中心學(xué)校于XX年10月24日下午舉行了任橋回民小學(xué)課堂教學(xué)開放日活動，實行了片區(qū)教研課、骨干教師示范課、學(xué)科推薦課全部開放的方式。

這次課堂教學(xué)對外開放活動中，任橋回民小學(xué)推出7門學(xué)科共11節(jié)觀摩課，其中三節(jié)語文課、三節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)英語課、音體美各一節(jié)、一節(jié)微機課，接待來自全鎮(zhèn)各成員校的聽課教師近102人次，家長近53人次。從開放日的反饋看，達到了預(yù)期的目標，取得了顯著的效果?；仡欓_放日活動及實施準備，下面對本次活動總結(jié)如下：

一、認識到位，精心準備

我校按照中心學(xué)校的總體工作計劃安排本次活動。本次活動中，我校十一位老師積極、認真的態(tài)度令全體教師感動不已，無論是從教、學(xué)具的準備、課件的制作、多媒體教學(xué)手段的使用、教案的書寫、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的組織設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的安排等都可以看出他們一絲不茍的態(tài)度。

二、課堂精彩紛呈，各具特色

由于十一位老師經(jīng)過認真準備，精心設(shè)計，合理安排，因而給大家展示了生動活潑、精彩紛呈的課堂。ｘｘ老師執(zhí)教的《找規(guī)律》給大家留下了非常深刻的印象。她循循善誘、深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，恰倒好處地運用多媒體課件、教具，使課堂教學(xué)直觀、形象，學(xué)生輕松地掌握了《找規(guī)律》的初步知識與方法。在課堂上馬老師還關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和五彩繽紛的生活聯(lián)系起來，使數(shù)學(xué)課堂變得生動、活潑。ｘｘ老師執(zhí)教的《7的乘法口訣求商》一課注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，關(guān)注全體學(xué)生，學(xué)生參與的面廣泛，課堂教學(xué)效果良好。

ｘｘ老師執(zhí)教的《兩步計算解決實際問題》一課中以舊知引新知，注重知識遷移的過程，強調(diào)數(shù)學(xué)的算理概念，善于總結(jié)，回歸整體。ｘｘ老師執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》一課教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴謹，引人入勝。教者用幽默、風趣的語言帶領(lǐng)學(xué)生走進高爾基和他的兒子的內(nèi)心世界，了解人物內(nèi)心世界，使學(xué)生明白了“給永遠比拿愉快”。ｘｘ老師執(zhí)教的《一路花香》一課教學(xué)思路清晰、明了，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生掌握了重點，有效的理解了難點，滲透了很好的思想教育。

ｘｘ老師的英語課突出培養(yǎng)了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，展示了學(xué)生豐富的英語知識。王英霞老師執(zhí)教的《人有兩個寶》一課富有激情，善于引導(dǎo)；ｘｘ、ｘｘ老師語言親切，聲音甜美，課前準備充分，充分利用多媒體進行教學(xué)，極大地開發(fā)了學(xué)生動手操作能力，課堂色彩紛呈，培養(yǎng)了學(xué)生課堂中創(chuàng)新精神。ｘｘ老師執(zhí)教的體育課《喜慶北京奧運，圓滿成功》教學(xué)設(shè)計新穎別致，課堂教學(xué)組織合理有序，活動形式多樣，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性。

ｘｘ老師執(zhí)教的《讓幻燈片變得更漂亮》一課課堂教學(xué)扎實有效，學(xué)生上機操作正確率高，交給學(xué)生制作幻燈片的方法。

總之，每一位老師的課堂教學(xué)都充分體現(xiàn)了新課標的理念。課堂上，我們看到的是教師親切、鼓勵的目光和學(xué)生自信、燦爛的笑容；聽到的是教師充滿人文關(guān)懷的教學(xué)新用語；感受到的是民主、平等、輕松、愉悅的教學(xué)氛圍。課堂上，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，教師成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和學(xué)習(xí)伙伴。教學(xué)回歸生活得到落實。

三、成效顯著，好評如潮

六位老師扎實的教學(xué)基本功和她們開放而有活力的課堂教學(xué)深深吸引了前來聽課的各位教師。課堂教學(xué)結(jié)束后，我們組織教師分語文（含英語）、數(shù)學(xué)分高低、音體美六個評課組進行評課活動。大家暢所欲言，各抒己見，既肯定優(yōu)點，又指出不足。在熱烈的氣氛中互相切磋，共同提高。

聽課教師深有感觸地說：“你們的課堂越來越真實、自然，越來越關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，沒有作秀的痕跡?！庇械睦蠋煾锌卣f：“今天真沒白來啊，從你們身上我們學(xué)到了很多。你們的老師認真鉆研的態(tài)度和強烈的敬業(yè)精神都值得我們學(xué)習(xí)。我們一定把你們的好經(jīng)驗、好方法帶回我們學(xué)校去。”

上課老師說：“它是我們成長的搖籃，既給我們提供了一個展示自我、錘煉技藝的舞臺，又是一次學(xué)習(xí)和提高的機會?！甭犝n教師說：“‘課堂教學(xué)對外開放’活動讓我們學(xué)到了很多知識，像這種有益的活動今后要我們多參加一些?！?/p>

此次活動中，有的家長說：我們的孩子交給這樣的老師，我們非常放心，我們的孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們很滿足，愿任橋小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。本次展示的十一節(jié)課，從不同角度、不同層次、不同領(lǐng)域?qū)ι鲜鰡栴}進行了嘗試和探索，雖然還很稚嫩，還不成熟，執(zhí)教教師還很年輕，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，但呈現(xiàn)在大家面前的是實實在在的課堂教學(xué)，令聽課的廣大教師感到這樣的課堂是離自己很近的課堂，這是努努力就可以達到的教學(xué)。拋棄了好高騖遠，拋棄了新、奇、特的追求，拋棄了表演課，觀摩課的效果，讓我們感到了真實，這是廣大聽課教師的共同感受。

小學(xué)開放日活動總結(jié)【篇5】

為進一步推進學(xué)校新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為使我校教師有一個更好的學(xué)習(xí)、交流與教研平臺，通過加強校際間的交流，提升我校教師的業(yè)務(wù)水平，沈閘中心學(xué)校于20xx年10月24日下午舉行了任橋回民小學(xué)課堂教學(xué)開放日活動，實行了片區(qū)教研課、骨干教師示范課、學(xué)科推薦課全部開放的方式。這次課堂教學(xué)對外開放活動中，任橋回民小學(xué)推出7門學(xué)科共11節(jié)觀摩課，其中三節(jié)語文課、三節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)英語課、音體美各一節(jié)、一節(jié)微機課，接待來自全鎮(zhèn)各成員校的聽課教師近102人次，家長近53人次。從開放日的反饋看，達到了預(yù)期的目標，取得了顯著的效果?；仡欓_放日活動及實施準備，下面對本次活動總結(jié)如下：

一、認識到位，精心準備

我校按照中心學(xué)校的總體工作計劃安排本次活動。本次活動中，我校十一位老師積極、認真的態(tài)度令全體教師感動不已，無論是從教、學(xué)具的準備、課件的制作、多媒體教學(xué)手段的使用、教案的書寫、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的組織設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的安排等都可以看出他們一絲不茍的態(tài)度。

二、課堂精彩紛呈，各具特色

由于十一位老師經(jīng)過認真準備，精心設(shè)計，合理安排，因而給大家展示了生動活潑、精彩紛呈的課堂。馬小娟老師執(zhí)教的《找規(guī)律》給大家留下了非常深刻的印象。她循循善誘、深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，恰倒好處地運用多媒體課件、教具，使課堂教學(xué)直觀、形象，學(xué)生輕松地掌握了《找規(guī)律》的初步知識與方法。在課堂上馬老師還關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和五彩繽紛的生活聯(lián)系起來，使數(shù)學(xué)課堂變得生動、活潑。馬淑英老師執(zhí)教的《7的乘法口訣求商》一課注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，關(guān)注全體學(xué)生，學(xué)生參與的面廣泛，課堂教學(xué)效果良好。孫麗娟老師執(zhí)教的《兩步計算解決實際問題》一課中以舊知引新知，注重知識遷移的過程，強調(diào)數(shù)學(xué)的算理概念，善于總結(jié)，回歸整體。王娟老師執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》一課教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴謹，引人入勝。教者用幽默、風趣的語言帶領(lǐng)學(xué)生走進高爾基和他的兒子的內(nèi)心世界，了解人物內(nèi)心世界，使學(xué)生明白了“給永遠比拿愉快”。丁少琴老師執(zhí)教的《一路花香》一課教學(xué)思路清晰、明了，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生掌握了重點，有效的理解了難點，滲透了很好的思想教育。李慶文老師的英語課突出培養(yǎng)了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，展示了學(xué)生豐富的英語知識。王英霞老師執(zhí)教的《人有兩個寶》一課富有激情，善于引導(dǎo)；王紅梅、王麗麗老師語言親切，聲音甜美，課前準備充分，充分利用多媒體進行教學(xué)，極大地開發(fā)了學(xué)生動手操作能力，課堂色彩紛呈，培養(yǎng)了學(xué)生課堂中創(chuàng)新精神。馬洪濤老師執(zhí)教的體育課《喜慶北京奧運，圓滿成功》教學(xué)設(shè)計新穎別致，課堂教學(xué)組織合理有序，活動形式多樣，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性。馬文瑞老師執(zhí)教的《讓幻燈片變得更漂亮》一課課堂教學(xué)扎實有效，學(xué)生上機操作正確率高，交給學(xué)生制作幻燈片的方法?！傊?，每一位老師的課堂教學(xué)都充分體現(xiàn)了新課標的理念。課堂上，我們看到的是教師親切、鼓勵的目光和學(xué)生自信、燦爛的笑容；聽到的是教師充滿人文關(guān)懷的教學(xué)新用語；感受到的是民主、平等、輕松、愉悅的教學(xué)氛圍。課堂上，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，教師成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和學(xué)習(xí)伙伴。教學(xué)回歸生活得到落實。個人工作總結(jié)范文

三、成效顯著，好評如潮

六位老師扎實的教學(xué)基本功和她們開放而有活力的課堂教學(xué)深深吸引了前來聽課的各位教師。課堂教學(xué)結(jié)束后，我們組織教師分語文（含英語）、數(shù)學(xué)分高低、音體美六個評課組進行評課活動。大家暢所欲言，各抒己見，既肯定優(yōu)點，又指出不足。在熱烈的氣氛中互相切磋，共同提高。

在此次活動中聽課教師深有感觸地說：“你們的課堂越來越真實、自然，越來越關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，沒有作秀的痕跡?！庇械睦蠋煾锌卣f：“今天真沒白來啊，從你們身上我們學(xué)到了很多。你們的老師認真鉆研的態(tài)度和強烈的敬業(yè)精神都值得我們學(xué)習(xí)。我們一定把你們的好經(jīng)驗、好方法帶回我們學(xué)校去。”

此次活動中，上課老師說：“它是我們成長的搖籃，既給我們提供了一個展示自我、錘煉技藝的舞臺，又是一次學(xué)習(xí)和提高的機會?！甭犝n教師說：“‘課堂教學(xué)對外開放’活動讓我們學(xué)到了很多知識，像這種有益的活動今后要我們多參加一些。”

此次活動中，有的家長說：我們的孩子交給這樣的老師，我們非常放心，我們的孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們很滿足，愿任橋小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

本次展示的十一節(jié)課，從不同角度、不同層次、不同領(lǐng)域?qū)ι鲜鰡栴}進行了嘗試和探索，雖然還很稚嫩，還不成熟，執(zhí)教教師還很年輕，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，但呈現(xiàn)在大家面前的是實實在在的課堂教學(xué)，令聽課的廣大教師感到這樣的課堂是離自己很近的課堂，這是努努力就可以達到的教學(xué)。拋棄了好高騖遠，拋棄了新、奇、特的追求，拋棄了表演課，觀摩課的效果，讓我們感到了真實，這是廣大聽課教師的共同感受。

四、存在不足

通過這十一節(jié)課的`展示，我們重點探討新形勢下如何創(chuàng)造性的使用教材，如何改變教師的教學(xué)方式，如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及課堂教學(xué)評價等問題。通過活動，我們發(fā)現(xiàn)廣大教師在教學(xué)中存在很多難以解決、不好把握的問題。我們發(fā)現(xiàn)部分教師在創(chuàng)造性使用教材、分析教材、理解教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，聯(lián)系學(xué)生認知基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)能力等方面整合學(xué)習(xí)資源，合理的組織課堂教學(xué)方面，感到力不從心。又如學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的掌握要由教師通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)。雖然課標中明確指出“動手實踐、自主探索、合作交流”是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方法，但在實踐中如何操作，教師感到很茫然，無從下手。還有應(yīng)用題教學(xué)沿用例題+習(xí)題的教學(xué)模式已經(jīng)不行了，在課標指導(dǎo)下該怎樣去教，教師沒有現(xiàn)成的教學(xué)案例可以借鑒和參考。這一系列問題困擾著我校教師，影響著我校課堂教學(xué)。

五、對開放日活動的幾點建議

1、開放的時間可以更長一些。例如一天，更有利于全面展示，避免由于時間短造成走馬觀花、蜻蜓點水的遺憾。在不斷探討摸索的基礎(chǔ)上，可以考慮設(shè)立開放日，并固定下來，形成開放教學(xué)的長效機制。

2、開放的范圍可以更廣一些?？梢悦嫦蚣议L、面向社會開放，讓家長、社會積極參與到教育教學(xué)中來，了解學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)，觀察孩子的在校表現(xiàn)，促進學(xué)校、家長、社會三方交流，形成三方互動的良性機制，促進教學(xué)水平的不斷提高。

3、開放的程度可以更深一些。要不斷和兄弟學(xué)校加強合作，請進來走出去，從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)全方位進行開放，促進多邊關(guān)系，開展校際間的聯(lián)誼活動，推動教育教學(xué)不斷創(chuàng)新發(fā)展。

這次課堂教學(xué)展示不但是一次研究成果的展示，也是一次實踐、反思、再實踐的探索過程，我中心小學(xué)將以此為契機，把我校課堂教學(xué)引向深入。

小學(xué)開放日活動總結(jié)【篇6】

經(jīng)過一個多月的思索、努力，精心準備。我們塔洋中心小學(xué)在這鮮花爛漫的五月迎來了又一次一年級攀登英語家長開放日活動。

5月17日上午，在攀登英語課題組組織下，攀登英語家長開放日活動在塔洋中心小學(xué)綜合樓四樓多媒體教室如期舉行。本次活動給主課教師、學(xué)校課題管理者帶來了啟發(fā)，也讓家長對攀登有了全新的了解和認識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。本次活動主要有兩個環(huán)節(jié)：

一、以班為單位，由主課教師上一節(jié)匯報課。

通過看、說、唱、演等形式向家長展示了學(xué)生們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果，同時通過家長走進教室、走進課堂，走進孩子，進一步了解學(xué)生在攀登英語學(xué)習(xí)過程中的成長與進步。

二、家長填寫活動反饋表，并與科任交流、家長相互交流輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗和做法。

本次活動過程秩序井然，教師準備充分。在教師的組織下，學(xué)生邊說邊演，邊唱邊跳，氣氛異?；钴S，家長是看得連連點頭、頻頻微笑。特別是一（3）班的展示，雖然該班人數(shù)不多，共30名學(xué)生，但由于主課教師符小戀老師課堂駕馭能力強，組織的活動內(nèi)容豐富有趣，所以學(xué)生情緒高漲，英語對話說得流暢清晰；

PERFORM環(huán)節(jié)學(xué)生演得惟妙惟肖，教室里時時傳出家長的笑聲。從活動中可看出學(xué)生學(xué)得很扎實。在符老師的精心設(shè)計下，孩子們把本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)有板有眼地展現(xiàn)出來，贏得了家長們的認可。

最后的親子環(huán)節(jié)——“由學(xué)生教家長學(xué)說單詞，家長再大聲讀出來”把活動推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認真可愛的學(xué)單詞引來了陣陣掌聲和笑聲，家長們每說對一個單詞，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。相信通過本次活動，孩子們一定會變得更自信勇敢。

展示結(jié)束后，家長們自覺及時地填寫了活動反饋表。通過整理匯總，發(fā)現(xiàn)家長對學(xué)校舉辦此次活動十分滿意。家長們都高度評價了主課教師的教學(xué)水平，90%以上的家長認為自從參加攀登英語學(xué)習(xí)后，自己的孩子發(fā)生了很大變化，變得大膽主動了，喜歡交流了，喜歡自我展現(xiàn)了。有的說話時不時會露出兩句英語，哼兩句英文歌謠，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣十分濃厚。所有家長都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動，讓他們有機會與孩子一同“攀登”。同時，家長們也誠懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見，給主課教師帶來不少啟發(fā)。

活動辦得再成功，也有不足之處。此次活動，還有45%左右的家長沒能參加。情況對此，課題組領(lǐng)導(dǎo)做了深刻反思，認為原因主要有兩個：

一、學(xué)校沒有事先確認參加活動的家長人數(shù)，不少家長因時間倉促無法調(diào)整好自己的工作時間而錯過本次活動。

二、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠，有相當一部分家長對攀登英語的認識缺乏，思想上不夠重視。

我校攀登英語課題組將以今日不足為鑒，在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細，更全面。

小學(xué)開放日活動總結(jié)【篇7】

xx中心小學(xué)一直以來都十分重視家校聯(lián)系，每個學(xué)期都開展“家長開放日”活動，讓家長們親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子、傾聽心聲，走進教室、關(guān)注教育，走進學(xué)校、參與評價，家校心連心，引領(lǐng)孩子快樂成長。

一、傳播家教知識，提高家教水平。

11月4日星期五下午，xx中心小學(xué)一年級家長齊聚一堂，參加學(xué)校舉辦的家庭教育講座。本次講座由陳教導(dǎo)主持，邀請xx市教師進修學(xué)校的陳老師為家長們作《陪伴是最好的教育》的專題講座。陳老師從“陪伴的誤區(qū)”“有質(zhì)量地陪伴的標準”

“陪伴的最終目的”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”四年方面進行闡述，說明陪伴孩子在孩子成長中重要性。

二、 家校座談有實效。

一年級的講座結(jié)束后，就接著舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學(xué)半個學(xué)期以來，班級的情況，以及取得的成績，并就孩子開學(xué)至今的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進行了近距離的溝通。在輕松而又熱烈的交流中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達成了共識。

三、為家長提供課堂看點。

11月10日，五年段的邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的五年級老師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學(xué)具，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學(xué)，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，體會孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境，也了解了老師的教學(xué)水平，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

四、家長義務(wù)奉獻有熱情。

每位家長都是優(yōu)秀的教育資源，家長來自不同的工作崗位，有著豐富的人生閱歷，廣泛的興趣愛好和特色絕活。這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源。

11月10日，二——六年段的班主任邀請家長結(jié)合自己的專長和工作特點，以班級為單位走進課堂，進行授課。或介紹保健知識、消防安全知識、法律知識……或開展富有教育意義又不失生動有趣的感恩主題教育，或講解安海文化歷史，或走近“110”，或展示手工藝術(shù)，或了解與初中生活的鏈接……內(nèi)容豐富、精彩紛呈、別開生面，孩子們的興致盎然，也徹底開了眼界。這一項創(chuàng)新舉措既讓家長了解了學(xué)校，也把家長的專業(yè)知識和技能引入課堂教學(xué)，豐富了課程內(nèi)容，提高了家校共育水平家長助教。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流、學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗，拉近了家長與老師的距離，增進了彼此了解。

我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校同心，和諧共育，將家校工作做得更好!

小學(xué)開放日活動總結(jié)【篇8】

按照縣局“精細化管理質(zhì)量提升年”活動實施方案，學(xué)校根據(jù)實際情況于20xx年9月28日舉行了“家長開放日”活動。通過這次活動，進一步加強家校溝通，融合互動，家長了解了學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進學(xué)校管理，推進了學(xué)校發(fā)展。特作如下小結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長開放日”工作，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴校長任組長，學(xué)校召開專題會議，傳達“開放日”活動的方案。班主任加強對學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放。教務(wù)組認真落實教師的展示課，敦促教師備好課，作好各項準備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保了活動的順利開展。

二、活動豐富，家長歡迎。

這次活動安排了家長聽課、參觀學(xué)校、座談交流、問卷調(diào)查、參與實踐等多個環(huán)節(jié)。教師們向家長開放隨堂課，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、體育、英語等多個學(xué)科。家長參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長們還饒有興致的參與了孩子的課外活動課，留下深刻的印象。此外，教師代表向家長莊嚴承諾：拒絕有償補習(xí)，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔，杜絕體罰和變相體罰，全體教師簽訂了《師德承諾書》。因為學(xué)校教室的空間有限，所以學(xué)校只邀請了部分家長，但很多沒有邀請的家長也積極來到學(xué)校，這充分說明了家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

三、評價客觀，反映熱烈。

為了充分了解和征求家長的意見，學(xué)校舉行了家長座談會，嚴校長向家長簡要介紹了學(xué)校教育教學(xué)、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績。我們通過家長的意見反饋中看到，廣大學(xué)生家長對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對班主任老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。對學(xué)校近兩年來堅持正確的辦學(xué)方向，取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評價，建議學(xué)校多舉行此類活動。

這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

存在問題：由于學(xué)校校舍緊張，空間有限，導(dǎo)致不能接待所有的家長參與，這也是我們下一階段要解決的問題。

小學(xué)開放日活動總結(jié)【篇9】

三年級家長開放日活動，在教師們的精心準備和家長們的大力支持下，終于圓滿結(jié)束。本次活動給教師帶來了啟發(fā)，使家長對教改有了全新的認識和了解，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效的促進了家校之間的交流和合作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、學(xué)生家長能夠積極參與

這次家長開放日活動是以班為單位，在學(xué)校遠程教育教室進行，可以容納所有的家長參與課堂教學(xué)活動，也滿足了家長參與學(xué)校教學(xué)的需求，人數(shù)比較多?？偣灿?0多位家長參與了活動。

二、對教師的整體評價較高

在活動中家長對教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平給予了較高的評價。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、課堂教學(xué)十分活躍；

2、能夠充分發(fā)揮學(xué)生的想象力；

3、幫助學(xué)生動腦筋；

4、用多種不同的方法進行教學(xué)

5、教師和藹可親；

6、講課有精神；

7、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)；

8、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點；

9、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

10、講解細致；

11、對家長熱情；

12、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；

13、能夠舉一反三，使學(xué)生通俗易懂；

14、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

三、開誠布公的給老師提出了改進意見

在活動中家長和教師交流了許多教育方面的意見，也給教師提出了一些建議和不足：

1、嚴格要求學(xué)生的各種行為；

2、幫助孩子排除自卑，找回自信；

3、對不發(fā)言的學(xué)生多提問、多鼓勵。

四、重視家長意見，營造和諧的家校共育環(huán)境

家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。以往在這個環(huán)節(jié)大多是老師介紹，家長向老師了解學(xué)生的情況，僅僅是家長和老師之間的一種雙向交流。為了改變這種情況，真正落實為家長、為學(xué)生的服務(wù)意識，我們本次對這個環(huán)節(jié)給予特別的重視。

在活動總結(jié)中，家長說到：這次開放日活動舉辦得太成功了，首先，讓離開了學(xué)校10多年的家長們又一次回到了自己的童年，又一次聆聽到老師生動的講課，使家長們又一次重溫當年接受教育時的心情和體會。其次也讓家長親眼看到自己的孩子是怎樣上課的，家長和孩子的交流使他們之間縮短了不少距離，意義深長。學(xué)生說到：這次活動，既讓父母了解了學(xué)生的難處，也讓孩子知道了父母的苦衷。家長開放日真讓人難忘！

小學(xué)開放日活動總結(jié)【篇10】

xx英語家長開放日活動在一年級各班教室如期舉行。本次活動給主課教師帶來了啟發(fā)，也讓家長對攀登有了全新的了解和認識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。本次活動主要有兩個環(huán)節(jié)：

一、以班為單位，由各班主課教師上一節(jié)匯報課

通過看、說、演等形式向家長展示了學(xué)生們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果，同時通過家長走進教室、走進課堂，走進孩子，進一步了解學(xué)生在攀登英語學(xué)習(xí)過程中的成長與進步。

二、家長與科任交流、家長相互交流輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗和做法

據(jù)統(tǒng)計，參加本次活動的家長共有98人，出席率90%左右。整個活動過程秩序井然，教師準備充分。在教師的組織下，學(xué)生邊說邊演，邊唱邊跳，氣氛異常活躍，家長是看得連連點頭、頻頻微笑。

最后的親子環(huán)節(jié)――“小組內(nèi)介紹自己的父母”把活動推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認真的英語口語引來了陣陣掌聲和笑聲，家長們每說一個單詞，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。

展示結(jié)束后，家長對學(xué)校舉辦此次活動十分滿意。家長們都高度評價了主課教師的教學(xué)水平，xx%以上的家長認為自從參加xx英語學(xué)習(xí)后，自己的孩子發(fā)生了很大變化，變得大膽主動了，喜歡交流了，喜歡自我展現(xiàn)了。有的說話時不時會露出兩句英語，哼兩句英文歌謠，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣十分濃厚。所有家長都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動，讓他們有機會與孩子一同“xx”。同時，家長們也誠懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見，給主課教師帶來不少啟發(fā)。

活動辦得再成功，也有不足之處。此次活動，還有10%左右的家長沒能參加。對此情況，一年級組做了深刻反思，認為原因主要有兩個：

一、活動通知發(fā)放太晚。xx日下午學(xué)校才通過學(xué)生把家長開放日的通知告訴家長，不少家長因時間倉促無法調(diào)整好自己的工作時間而錯過本次活動。

二、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠，有相當一部分家長對攀登英語的認識缺乏，思想上不夠重視。

我們xx英語課題組將以今日不足為鑒，在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細，更全面。

小學(xué)開放日活動總結(jié)【篇11】

20xx年11月16日我校以“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，成功的舉行了家長開放日活動。

一、家長支持

家長開放日這天，全校參加會議的家長有95%，就是沒

有參加的家長也給班主任打了電話，告了假?；顒悠诩议L聽從學(xué)校安排，秩序良好。

二、教師準備充分

每個年級同時開課，課前教師認真?zhèn)湔n，潛心研究教材，盡心盡力把最優(yōu)秀的課堂教學(xué)展示給家長。在課堂上教師都使用了多媒體可見，讓家長感受現(xiàn)代先進的教育設(shè)備在我們農(nóng)村小學(xué)應(yīng)有盡有。你看六年級的《地道戰(zhàn)》電影片段把師生、家長帶到了抗日戰(zhàn)爭年代。學(xué)生身臨其境，對課文的理解更加深刻。二年級數(shù)學(xué)課上，一幅幅插圖讓孩子們理解的更深刻，等等。教師具備的素質(zhì)能駕馭課堂，農(nóng)村孩子們能和城市的孩子一樣，享受良好的教育，家長們很安心。在課堂上，孩子們在輕松、愉悅、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自得其樂，很是開心。一節(jié)課很快就結(jié)束了，但是很多家長都不愿意走出課堂，和孩子一起探討這堂課的收獲。

三、學(xué)校準備充分

稍休息之后，每個班都播放了學(xué)校制作的課件、視頻。第一組課件是學(xué)校的硬件建設(shè)。通過看課件家長了解到了學(xué)校所有的傳用教室的配備、設(shè)施及使用情況。家長對村委會投資改善學(xué)校的辦學(xué)條件，很是滿意。對學(xué)校的管理很是放心。第二組課件是學(xué)?；顒诱故?。家長看到自己的孩子在學(xué)校組織的各項活動出色的表現(xiàn)，看到孩子在活動中獲獎，看到孩子的進步，素質(zhì)的提高，非常高興。第三個環(huán)節(jié)是觀看我校參加保定市比賽，《我愛你中國》榮獲的二等獎視頻。家長通過觀看、感受對學(xué)校的工作非常滿意，表示把學(xué)生放到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，非常放心。

四、家校溝通

班主任以期中考試為契機，幫助家長分析學(xué)生這段時間在學(xué)習(xí)、生活等個方面的表現(xiàn)，以及成功失敗之處。對家長進行了“怎樣培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣”的培訓(xùn)，學(xué)到了教育孩子好方法，家長也受益匪淺。都夜幕降臨了，家長還和老師在探討著如何把孩子管理好。老師們耐心、誠信、信心讓家長滿意。

近幾年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的辛勤工作下，在村委會及家長的支持下，大祝XX小學(xué)的教育事業(yè)會蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。