兒科的周記

兒科的周記。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心挑選為大家整理出了一篇最新的“兒科的周記”。周記寫作是人類表現(xiàn)無窮創(chuàng)作力的方法之一，時間流逝，我們可以通過周記記錄時間。周記可以讓我們更加愿意與他人交流分享自己的故事。希望本文能給您帶來一些收獲！

兒科的周記【篇1】

這是我作為一名兒科綜合醫(yī)生實(shí)習(xí)生的第一周實(shí)習(xí)，我的心情既激動又緊張。作為一個新手，我希望能夠盡快適應(yīng)這個醫(yī)院的工作環(huán)境，并能夠?yàn)榛加懈鞣N兒童疾病的小患者提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。

星期一，我來到了這家專業(yè)的兒科醫(yī)院，并被分配到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。我們一起參觀了兒科門診部，我不禁為這里的繁忙和熱鬧感到震撼。在向?qū)熣埥桃粋€個問題的過程中，我了解了一些兒童常見疾病的診斷治療方法，還學(xué)會了如何與小患者和他們的家長進(jìn)行有效的溝通。在病歷記錄、體格檢查和相關(guān)檢驗(yàn)等工作中，我也逐漸增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力。

星期二，我第一次幫助醫(yī)生為小患者進(jìn)行常規(guī)的體檢工作。雖然累了一整天，但看到小朋友們在檢查室里笑著和我打招呼，我感到自己收獲滿滿。我仔細(xì)地為每一個小朋友測量身高、體重，并記錄他們的發(fā)育情況。在這個過程中，我體會到了醫(yī)生需要耐心細(xì)致地工作，因?yàn)樾∨笥褌冇袝r會調(diào)皮搗蛋，我們必須善于與他們建立信任和感情。（722331.COM 教師資源網(wǎng)）

星期三，我有幸觀摩了一臺嬰幼兒心臟手術(shù)。在手術(shù)室里，我看到了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)生們高度配合的默契，這種場景讓我對醫(yī)學(xué)的力量有了更深刻的認(rèn)識。手術(shù)進(jìn)行得非常成功，小患者的家人感慨萬分。這個經(jīng)歷讓我明白，作為一名兒科醫(yī)生，我們的使命是保護(hù)孩子的健康，為他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

星期四和星期五，我參與了更多的兒科門診工作。在這兩天里，我遇到了一些患有常見病的小患者，比如感冒、發(fā)燒、呼吸道感染等。我與他們進(jìn)行了詳細(xì)的問診和體格檢查，并根據(jù)病情給出了相應(yīng)的治療建議。我還與一些患有慢性疾病的小患者進(jìn)行了長期跟蹤。通過與導(dǎo)師的討論和學(xué)習(xí)，我了解到了不同年齡段兒童的發(fā)育特點(diǎn)和常見疾病的診治流程，這對我的專業(yè)知識積累非常有幫助。

這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了兒科醫(yī)生的重要性。我們不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和相關(guān)技能，還需要有足夠的愛心和耐心，與小患者及其家庭建立良好的醫(yī)患關(guān)系。我將努力學(xué)習(xí)、不斷鍛煉自己，為兒童健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

兒科的周記【篇2】

這周是我在兒童醫(yī)院實(shí)習(xí)的第四周，一如往常，還是充實(shí)而又忙碌的一周。在這個兒科醫(yī)院，我真切地感受到了兒童的天使般純真和脆弱。

周一早上，我走進(jìn)了熟悉的兒科門診部。大廳里，兒童的笑聲和媽媽們的關(guān)切聲此起彼伏。我迅速換上白大褂，穿過擁擠的大廳來到診室。第一位病人是一個可愛的三歲男孩，他因?yàn)楦邿c咳嗽被媽媽帶到了醫(yī)院。我仔細(xì)傾聽著媽媽的講述，詢問了孩子的癥狀，并進(jìn)行了體溫和喉嚨檢查。通過觀察，我判斷這個小伙子應(yīng)該是一場普通的感冒，但我還是開了些退燒藥和止咳藥，給予了簡單的護(hù)理建議?？吹剿男δ樅统錆M信任的目光，我感到無比欣慰。

周二上午，我參加了兒科住院病房的查房工作。在這里，我見到了各種各樣的孩子和他們特殊的疾病。在第一間病房里，一個八歲的女孩正在接受化療治療兒童白血病。我無法忘記她那蒼白而疲憊的面龐，但是她的眼神中卻充滿了堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。我和她聊了很多，試圖通過我的話語和陪伴給她帶來些許的慰藉和勇氣。盡管我知道，一個醫(yī)生的陪伴和鼓勵只是治療過程中的一小部分，但我仍希望能夠給這些患者帶來一些積極的心理影響，給他們以勇氣面對治療的挑戰(zhàn)。

周三下午，我來到了兒科急診部。這里更是肆無忌憚地展現(xiàn)了兒童疾病的多變和危險。當(dāng)我走進(jìn)急診室，就看到了一個滿身汗水、呼吸急促的四歲男孩。他是被家人緊急送來的，由于新冠病毒的暴發(fā)，他們非常擔(dān)心孩子是不是被感染了。我迅速給孩子做了基本的體格檢查，并送去取樣進(jìn)行新冠病毒核酸檢測。在等待結(jié)果時，我向家人解釋了兒童新冠病毒的風(fēng)險和防護(hù)措施，并安撫他們的不安情緒。幾個小時后，我得到了核酸檢測的結(jié)果，孩子沒有感染。家人松了一口氣，感激地望著我的眼睛。我心里默默地祈禱，希望這個世界上的每個孩子都能平安健康。

周四，我參加了兒科手術(shù)室的手術(shù)工作。手術(shù)室里干凈而整潔，讓人感到安心。在這里，我看到了各種各樣的手術(shù)，包括闌尾炎切除、先天性心臟病修補(bǔ)和骨折復(fù)位等。在一臺先天性心臟病手術(shù)中，我目睹了醫(yī)生們的精確操作和高超技術(shù)。當(dāng)年輕的患兒被送往恢復(fù)室時，他那恢復(fù)的臉龐上洋溢著笑容，這是我們醫(yī)生最為看重的回報。手術(shù)結(jié)束后，我和醫(yī)生們一起檢討手術(shù)中的細(xì)節(jié)和操作要點(diǎn)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，以便提高技術(shù)水平。

周五到周日，我全程參與了兒科病房的值班工作。在病房里，我見證了患兒們的康復(fù)過程，和他們一起分享了快樂和困擾。有一個七歲的女孩，她患有先天性肺疾病，需要長時間呼吸機(jī)輔助。我和她一起畫畫、講故事，試圖讓她忘記痛苦和孤獨(dú)，給予她一絲溫暖和慰藉。而有個五歲的男孩，由于骨折需要戴上石膏，他剛開始很不適應(yīng)。我和他一起做了一次“裝扮比賽”，他終于笑了起來。他的微笑讓我感到無比幸福，這就是我堅(jiān)持下去的動力。

這周的兒科實(shí)習(xí)對我來說是一次難忘且獨(dú)特的經(jīng)歷。我感受到了兒科醫(yī)生的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更感受到了患兒們的純真和堅(jiān)強(qiáng)。我深愛著這個職業(yè)，愿意為每個需要幫助的孩子奉獻(xiàn)我的才智和力量。我相信，只要我堅(jiān)持努力，這個世界上的每個孩子都會因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏拖Ｍ?/p>

兒科的周記【篇3】

第一天：

今天是我作為兒科主治醫(yī)師實(shí)習(xí)的第一天，我充滿了激動和期待。在實(shí)習(xí)前，我已經(jīng)接受過一些理論培訓(xùn)，但真正面對患兒，我還是感到有些緊張。早上，我被分配到了兒科急診科，這是一個繁忙而有壓力的工作崗位。

當(dāng)我走進(jìn)急診科的時候，我立刻被各種聲音和動靜所包圍。孩子們的哭聲，家長們的焦急呼喊，醫(yī)護(hù)人員忙碌的身影，一切都顯得有些混亂。我把自己的囊中羞澀拋開，迅速適應(yīng)了這個環(huán)境，并找到了我的導(dǎo)師。導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富又親切的醫(yī)生，他告訴我，我將在他的指導(dǎo)下開始進(jìn)行實(shí)際工作。

在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我開始和家長們進(jìn)行初步的溝通和詢問，我的任務(wù)是盡可能收集到患兒的詳細(xì)病史和癥狀，以便能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷和治療。在溝通的過程中，我學(xué)到了很多技巧和方法，如何讓患兒和家長們放松，如何引導(dǎo)他們表達(dá)自己的想法和擔(dān)憂。這種溝通是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^與家長的交流，我可以更好地理解患兒的情況。

第二天：

今天，我有機(jī)會觀察了一些兒科醫(yī)生進(jìn)行檢查和診斷的過程。他們用溫柔的手法觸摸和檢查患兒的身體，仔細(xì)地觀察著每一個細(xì)節(jié)。我注意到，他們總是耐心地詢問和傾聽患兒的反應(yīng)，在保持專業(yè)和冷靜的同時，給予他們足夠的關(guān)懷和安慰。這些醫(yī)生們不僅具備了優(yōu)秀的醫(yī)療技能，還擁有了與兒童進(jìn)行良好溝通的能力，這是我一直努力學(xué)習(xí)的。

下午，我親自進(jìn)行了一些簡單的檢查工作，例如量體溫、測血壓以及聽診等。這些工作看似簡單，但對我來說是一個很好的練習(xí)機(jī)會。我要保證準(zhǔn)確和仔細(xì)地進(jìn)行每一個步驟，因?yàn)檫@直接關(guān)系到患兒的健康和診斷結(jié)果。

第三天：

今天，我參與了一次兒科會診?；純菏且粋€三歲的男孩，他因?yàn)榉磸?fù)發(fā)燒和咳嗽被送到醫(yī)院。醫(yī)生們一起研究了他的病歷和檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他的白細(xì)胞計(jì)數(shù)略高，并且X光片顯示他有肺炎的跡象。在會診的過程中，我注意到醫(yī)生們?nèi)绾喂餐治龊陀懻摬∏?，以確定最佳的治療方法。他們不但充分發(fā)揮了自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，還相互傾聽和尊重彼此的意見。

通過這次會診，我意識到作為一名兒科醫(yī)生，并不是一個人能夠解決所有問題，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，與其他醫(yī)生們保持良好的溝通和合作，為患兒提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。

第四天：

今天是我在兒科主治醫(yī)師實(shí)習(xí)過程中遇到的一個挑戰(zhàn)。一個六歲的女孩由于劇烈的腹痛被急診送來，她滿臉蒼白，疼痛得無法忍受。我立即上前安慰她，并詢問了她的病史和癥狀。接著，我進(jìn)行了腹部觸診，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她的腹部異常緊張而且壓痛。我的直覺告訴我，她可能患有急腹癥。

我立刻匯報了導(dǎo)師，并將患兒送到手術(shù)室進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。導(dǎo)師診斷后證實(shí)了我的判斷，這讓我十分欣慰。雖然這是一次困難的經(jīng)歷，但它也給了我更多的信心和動力，繼續(xù)提高自己的臨床能力。

第五天：

今天是我在兒科主治醫(yī)師實(shí)習(xí)的最后一天，回顧這一周的經(jīng)歷，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了理論知識，還鍛煉了實(shí)踐能力，提升了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。我明白了作為一名兒科醫(yī)生，要有耐心和關(guān)懷，要與孩子們和家長們建立良好的關(guān)系，用真心和溫暖的態(tài)度對待每一個患者。

實(shí)習(xí)的過程中，我還遇到了一些困惑和困難，但導(dǎo)師和其他醫(yī)生們的指導(dǎo)和支持讓我感到很安心。他們在工作中展現(xiàn)出的責(zé)任感和醫(yī)療專業(yè)精神，深深地影響著我。

結(jié)束了這一周的實(shí)習(xí)，我發(fā)誓要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長。我希望有一天，我能夠成為像我的導(dǎo)師們一樣優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的患兒帶來健康和希望。

兒科的周記【篇4】

本周是我實(shí)習(xí)兒科醫(yī)院的第四周了，每一天都過得充實(shí)而有趣。作為一名學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我能夠親身參與到醫(yī)院的工作中，為小孩子提供醫(yī)療服務(wù)，使我感到非常自豪和滿足。

周一，早上我來到醫(yī)院準(zhǔn)備開始新一周的工作。我先去了兒科門診，看到門診大廳里已經(jīng)排滿了等待就診的兒童和家長，有些孩子正開心地玩著玩具，有些則臉色蒼白地靠在家長懷里。我迅速穿過人群，來到醫(yī)生辦公室，這里只有一位醫(yī)生負(fù)責(zé)，他非常忙碌。我?guī)退砹艘幌虏v資料，然后陪著他一起開始診療工作?？吹揭晃粷M臉病容的孩子，我心里不禁揪了一下，但我努力控制住自己的情緒，專注地聽醫(yī)生與家長交流，并觀察醫(yī)生的治療過程。經(jīng)過詳細(xì)檢查后，醫(yī)生向家長解釋了孩子的病情，并針對孩子的情況制定了治療方案。我在旁邊默默地記錄下醫(yī)生的診療過程，這對我的臨床實(shí)踐非常有幫助。

周二，下午我分配到了住院部。住院部的孩子們狀況更為嚴(yán)重，需要長期的治療和護(hù)理。我被分配到一位七歲的男孩的床前，他因?yàn)橹夭∽≡阂呀?jīng)有一個月了。我注意到他悶悶不樂，心情很不好。我走上前與他交流，雖然剛開始他不愿意說話，但隨著時間的推移，建立了起來一個良好的關(guān)系。我在他的床頭玩了一些小游戲，他的笑聲在病房里回蕩，那一刻，感覺整個世界都亮了起來。后來，我與醫(yī)生一起給他進(jìn)行治療，我輕輕地給他打針，他眼神中充滿了信任和害怕，我努力安慰他，讓他感到寬慰。在接下來的幾天里，我和他度過了很多快樂的時光，他的病情也逐漸好轉(zhuǎn)?？粗謴?fù)活力，我感到非常欣慰。

周三，我參加了一個關(guān)于兒童心理健康的研討會。專家從不同的角度講解了兒童心理問題的成因和干預(yù)方法，我受益匪淺。隨后，我進(jìn)入了心理咨詢室，與一位憂郁的青少年進(jìn)行了談話。通過傾聽他的心聲，我了解到他的內(nèi)心世界有很多的痛苦和困惑。我和他一起制定了一份行動計(jì)劃，幫助他走出困境。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到，醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關(guān)心和幫助患者的整個人。

周四，我參與了一次手術(shù)。一個小女孩需要接受扁桃體切除手術(shù)，我有幸被邀請參與其中。手術(shù)室里工作的醫(yī)生和護(hù)士非常專業(yè)，我緊跟在他們身后，機(jī)器的嗡鳴聲和手術(shù)器械的閃爍令人有些緊張。醫(yī)生帶領(lǐng)我一同實(shí)施手術(shù)，我小心翼翼地為小女孩準(zhǔn)備好手術(shù)器械，緊張但又興奮地進(jìn)行著操作。整個手術(shù)過程順利進(jìn)行，小女孩的操作部位干凈利落地切除，出血很少。手術(shù)結(jié)束后，我感到非常慶幸自己有機(jī)會參與其中，這為我的醫(yī)學(xué)生涯增添了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

周五，我回到兒科門診。這一天，我接診了許多不同的疾病，例如發(fā)燒、感冒、腹瀉等。每位患者和家長都有著不同的需求和擔(dān)憂，我盡我所能地給予他們耐心和關(guān)懷。有一位小男孩害怕打針，媽媽不斷地勸告他，但他還是咬著牙堅(jiān)持不肯?？粗暮ε潞屯纯?，我不忍心再加重他的負(fù)擔(dān)。于是，我給他講起了一個關(guān)于超級英雄的故事，希望通過讓他分散注意力，減輕他的害怕感。他聽得津津有味，最終鼓起勇氣接受了打針?？吹剿靡獾男θ荩业男睦镆渤錆M了成就感。

這一周的兒科實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多，更重要的是，我深刻體會到作為一名兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。每一位患者都需要的關(guān)心和幫助，需要以謙遜和敬意對待他們的痛苦。兒科的醫(yī)生要不僅僅具備優(yōu)秀的醫(yī)療技術(shù)，更需要有慈愛和耐心，因?yàn)樗麄冃枰年P(guān)愛來撫慰他們的內(nèi)心。我希望能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)歷和心靈的陪伴帶給更多的患兒，讓他們在疾病中感受到希望和溫暖。這一周的實(shí)習(xí)對我來說是一次寶貴的記憶，它將永遠(yuǎn)激勵著我成為一個更好的醫(yī)生。

兒科的周記【篇5】

本周，我在兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)，經(jīng)歷了許多令人難以忘懷的瞬間。每天都面對不同年齡的小朋友們，他們天真可愛的笑容和無憂無慮的世界觸動著我的心靈。

這周開始，我遇到了一個名叫小娜的兩歲女孩。她被父母帶到醫(yī)院時，狀況很不好。小娜呼吸急促，發(fā)燒，面色蒼白，臉上滿是汗珠。她一直不停地哭泣，讓人心疼不已。經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她患有重病，需要住院治療。父母聽到消息后，眼中充滿著擔(dān)憂，但他們依然盡力保持堅(jiān)強(qiáng)，不讓小娜感到害怕。

在兒科病房，小娜的床位旁邊有一個同齡女孩患有相同的疾病。她名叫小莉，是一個極富愛心的孩子。她常常主動去照顧其他小朋友，分擔(dān)他們的痛苦。小莉戴著一個小發(fā)帶，像一朵花一樣點(diǎn)綴在她的黑發(fā)中，給人帶來了一絲溫暖。她總是和小娜一起度過許多寶貴的時光，小莉用自己的小手輕輕從小娜的臉上擦去汗水，給她講故事，為她唱歌。小娜的父母看到這一切，感動得流下了眼淚。他們看到了孩子之間的友誼和溫情，在這個充滿病痛的環(huán)境中找到了一絲安慰。

周末，醫(yī)院組織了一次兒童活動。小朋友們聚集在游戲室里，臉上都洋溢著快樂的笑容。我也加入了他們，和他們一起跳舞、游戲和畫畫。我看到了小娜和小莉之間更深的友誼，她們緊緊地?fù)г谝黄穑ハ嘁蕾?。小娜的父母在旁邊觀看，看著女兒的笑容，無論她們的疼痛多么強(qiáng)烈，他們依然感到幸福。

這周的實(shí)習(xí)中，有一個令我痛心的時刻是遇到了一個叫小明的孩子。他只有四歲，患有白血病。他看上去非常虛弱，瘦弱的身體彎曲在床上。每次我到他的床前時，我都能感受到他眼中深深的痛苦和無助。他總是靜靜地躺在床上，不肯開口。每當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士過來為他做治療時，他就會哭泣，大聲呼喚媽媽。這讓我深深體會到作為醫(yī)生的責(zé)任，除了治療疾病，還要給予他們溫暖的關(guān)懷和心理上的支持。

一天，醫(yī)院安排了一次環(huán)保義工活動，邀請了小朋友們參與。給他們講解了垃圾的分類，以及保護(hù)環(huán)境的重要性。小明看到其他孩子的快樂表情，他的眼神也有了一絲明亮。當(dāng)一起手拉手，走進(jìn)醫(yī)院花園時，他的臉上綻放出一絲微笑。在那片花園里，為每一株花兒澆水，種植一些蔬菜。小明和其他小朋友們相互幫助，認(rèn)真地完成著每一個任務(wù)。我看到了小明的眼神逐漸變得堅(jiān)定，他的心靈得到了一絲安慰。

一個星期過去了，小娜的情況有所好轉(zhuǎn)，她的病情穩(wěn)定下來。小莉始終在身邊陪伴著她，給予她無盡的關(guān)愛和支持。小娜的父母感謝當(dāng)?shù)蒯t(yī)院所做的一切，并希望能盡早讓小娜康復(fù)。

小明的病情也有所好轉(zhuǎn)。他不再像以前那樣害怕治療，而是變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。我陪伴他進(jìn)行了一次檢查，他沒有畏縮，而是鎮(zhèn)定地接受著一切。我可以看到醫(yī)生和護(hù)士在面對小明時帶著微笑，他們用親切的聲音鼓勵他。我被激起了希望的火花，因?yàn)椴粌H能治療疾病，還能為這些小孩帶去希望和快樂。

兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)的這一個星期，讓我對孩子們的情感有了更深的理解。我學(xué)到了如何用溫柔和關(guān)懷來治愈他們的病痛，并給予他們安慰和希望。我也看到了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，他們在疾病的折磨中始終保持著微笑。這讓我明白，一個溫暖的環(huán)境和愛是他們最需要的。

兒科周記至此結(jié)束，但我對這個領(lǐng)域的熱愛和責(zé)任感將不會輕易減少。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名可以幫助更多孩子的優(yōu)秀醫(yī)生。無論他們經(jīng)歷何種疾病，我將始終堅(jiān)守崗位，為他們提供最好的醫(yī)療和關(guān)懷。畢竟，他們是的未來，值得用心去呵護(hù)。

延伸閱讀

2025兒科的周記10篇

我們聽了一場關(guān)于“兒科的周記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。堅(jiān)持寫周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧。

兒科的周記 篇1

本周我值班的科室是兒科，好幾個小朋友來醫(yī)院接受治療，每天都發(fā)生了很多有趣的事情。這是一個有趣的兒科周記，記錄下我這周所經(jīng)歷的一切。

本周的第一天，我巡視病房時遇到了一個三歲的小男孩，他一直在大喊大叫、嚎啕大哭。主治醫(yī)師告訴我，他因?yàn)楹韲堤鄱皝砭歪t(yī)，但是每次看見醫(yī)生和護(hù)士就會變得很害怕。我建議護(hù)士給他拿出她的手機(jī)，讓他看卡通片來分散注意力，最后我們順利為他檢查喉嚨。

一位五歲的女孩，因?yàn)楦邿嵩诩痹\室守了一夜。當(dāng)我第二天來到病房時，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)變得十分亢奮，因?yàn)獒t(yī)生給她緩解病痛的藥物而瞪大了雙眼，并且搖著床鋪表示自己“飛起來了”。我決定帶她到醫(yī)生辦公室里，在那里我們畫了些畫，聽了些音樂，這樣她的情緒轉(zhuǎn)化為更為平靜的狀態(tài)，隨后便睡了過去。

不久，我們還接待了一個小男孩，他來自國外的一個胡桃夾子團(tuán)體，并且此次演出的角色之一。他因?yàn)楹韲笛锥皝砭歪t(yī)，但他的病情十分嚴(yán)重，以至于他很難說話。我處理好了所有的檢查和黏液樣品采集后，我想到要考慮一些別的問題，于是我開始與他交流音樂。此外，我也詢問了他有關(guān)他在家里如何排練的情況。他和我交談了很長時間，最后我們溝通得十分良好。

還有一個非?？蓯鄣男∨?，她已經(jīng)九歲了，我們在病區(qū)中一起過了很多美好時光，她經(jīng)常向我和我的同事表達(dá)自己的感激之情。她還給我們送來了很多自己畫的畫作、卡片和手工藝品，這些都成為了我們心中最美好的記憶之一。

總之，這周的兒科工作讓我一次又一次地感受到了孩子們的純真和可愛，他們往往懷著真心，對生活充滿了熱情和活力。我非常感謝我的同事和上級們，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個機(jī)會，讓我和孩子們度過了這樣難忘的時光，也讓我更好地理解了孩子們的內(nèi)心世界。

兒科的周記 篇2

本周是我在兒科實(shí)習(xí)的第一周，作為一名護(hù)理學(xué)生，我備受期待和興奮。這周的實(shí)習(xí)給了我很多難忘的經(jīng)歷和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。

實(shí)習(xí)的第一天，我被安排在陪護(hù)區(qū)，負(fù)責(zé)為住院的兒童提供基本的生活照料和陪伴。當(dāng)我進(jìn)入兒科病房時，我被一陣兒童的笑聲和歡快的氣氛所包圍。病房里有各種各樣的設(shè)施和游戲，這些都是為了讓孩子們在治療過程中更加舒適和愉快。我發(fā)現(xiàn)，和成人病房相比，兒科病房更加充滿活力和溫馨。

我主要負(fù)責(zé)一個五歲的男孩，他因?yàn)楹粑栏腥咀≡骸Ｋ行∶?，是一個非?；顫姾脛拥暮⒆?。剛開始時，他對我有些陌生和警惕，但是我盡力和他打成一片，用自己的行動和笑臉來贏得他的信任。我發(fā)現(xiàn)他對搭積木特別感興趣，于是我用搭積木來和他玩，讓他感到開心和放松。通過和小明的互動，我逐漸理解到孩子們在病房里渴望關(guān)愛和陪伴。盡管病痛讓他們的生活受到限制，但他們依然有著和其他孩子一樣的需求和夢想。

在接下來的幾天里，我還參與了一些重要的護(hù)理工作，例如給孩子們測量體溫、血壓和心率，幫助他們完成個人衛(wèi)生，監(jiān)測和記錄他們的飲食情況。我還學(xué)習(xí)了如何給孩子們做按摩和運(yùn)動康復(fù)，這些能幫助他們更好地恢復(fù)和克服病痛。每一項(xiàng)任務(wù)都要求我細(xì)心、耐心和關(guān)注細(xì)節(jié)。盡管我感到壓力和疲憊，但是當(dāng)看到孩子們的笑容和進(jìn)展時，我覺得所有的努力都是值得的。

除了基本的護(hù)理工作，我還有機(jī)會觀察和參與一些疾病的診斷和治療過程。在中度感染性腹瀉的治療過程中，我學(xué)習(xí)了如何給兒童進(jìn)行吸引劑量的抗菌藥物治療，并密切觀察他們的病情變化。我發(fā)現(xiàn)，兒科的治療相對于成人更加復(fù)雜和急切，因?yàn)楹⒆觽兊拿庖呦到y(tǒng)更加脆弱，容易受到感染。這讓我更加意識到兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。

這周的兒科實(shí)習(xí)給了我很多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我不僅學(xué)習(xí)了兒童生理和心理特點(diǎn)，還學(xué)習(xí)了如何與他們有效溝通和建立良好的關(guān)系。我也看到了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，他們的笑容讓我感到無比溫暖和欣慰。實(shí)習(xí)的最后一天，我有些不舍離開這個病房，因?yàn)槲乙呀?jīng)在這里建立了深厚的情感聯(lián)系。

通過這周的實(shí)習(xí)，我意識到兒科護(hù)理是一項(xiàng)偉大而有挑戰(zhàn)性的工作。兒童是社會的未來，他們的健康和幸福是我們最重要的責(zé)任。我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，但我會努力成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，盡我所能為孩子們提供最好的護(hù)理和關(guān)愛。

兒科的周記 篇3

這是我在兒科綜合科室實(shí)習(xí)的第一周，從進(jìn)門開始，我就被治療室里孩子們天真活潑的笑臉?biāo)钌钗嚎凭C合科室是一個繁忙而又充滿希望的地方，每天都有許多家長帶著他們寶貝來就診，而則努力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

我?guī)е闷嫘倪M(jìn)入了第一次門診，第一個病人是一個4歲的小男孩，他因?yàn)槌掷m(xù)發(fā)熱已經(jīng)三天沒有好轉(zhuǎn)。在了解病史后，開始對他進(jìn)行全面的檢查。雖然孩子害怕，但是我和我的導(dǎo)師一同為他提供了溫暖和安全感。經(jīng)過仔細(xì)觀察和詢問，確認(rèn)了他可能是因?yàn)楦腥疽鸬陌l(fā)熱。選擇了適當(dāng)?shù)乃幬镏委?，并給他媽媽一些護(hù)理建議以加速他的康復(fù)?？吹剿退麐寢対M意地離去，我感覺自己真的為他們帶去了希望和安慰。

除了門診，實(shí)習(xí)的第一周我還了解到了兒科綜合科室的其他工作內(nèi)容，比如住院患兒的治療和護(hù)理。我參與了一個發(fā)生意外事故的6歲女孩的搶救工作。女孩被送來時意識模糊，全身多處骨折，所幸并沒有內(nèi)傷。在整個搶救過程中，我看到了醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的默契合作和高效率，他們采取了迅速的治療措施，穩(wěn)定了女孩的病情。經(jīng)過一周的治療，女孩的狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)，她的媽媽感激地握著我的手說：“謝謝你們，你們是一個奇跡。”

實(shí)習(xí)的第一周，我也了解到了兒科的疾病和常見病例。我參與了一個新生兒的出生檢查，這是我第一次接觸新生兒的工作。小小的生命讓我感到無比的溫暖與珍惜。我小心翼翼地給他進(jìn)行全面的檢查，確保他的身體健康。見到他順利地離開兒科科室，我相信我選擇成為一名兒科綜合醫(yī)生是正確的。

實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了，回顧這一周，我深深地感受到了兒科綜合醫(yī)生的使命和責(zé)任。每個孩子都是家庭的希望和未來，他們需要的悉心照料和關(guān)懷。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，為每一個孩子提供最好的醫(yī)療服務(wù)。作為一名兒科綜合醫(yī)生，我將竭盡全力，為每一個孩子的健康與幸福奮斗。

兒科的周記 篇4

第一天

今天是我作為兒科主任醫(yī)師實(shí)習(xí)的第一天，激動又緊張。早上剛到醫(yī)院，就感受到了忙碌的氛圍。孩子們病歷的堆積讓我不禁咂舌，看來這一周的實(shí)習(xí)可真是充實(shí)啊。

我找到了我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富又和藹可親的醫(yī)生。他向我介紹了今天的工作安排，我將跟隨他一起進(jìn)行常規(guī)的患者查房、診斷和治療。

第一位患者是一個6歲的男孩，因?yàn)楦邿岷涂人员凰蛠砭驮\。我觀察了他的癥狀和體征，并與導(dǎo)師一起進(jìn)行了身體檢查。通過聽診、觸診和詢問家長的病史，我們初步確定了他的診斷為上呼吸道感染。

我們給他開了合適的藥物，并耐心告訴家長如何正確使用。導(dǎo)師還向家長囑咐了一些病情觀察的要點(diǎn)，以便及時幫助他們應(yīng)對潛在的并發(fā)癥。

第二天

今天是個忙碌的一天。早上一大早，就接到了一個急診電話，說有一個1歲的女嬰因高熱抽搐被送來，我立刻趕往急診室。

當(dāng)我看到那個小女孩臉色蒼白，四肢抽搐時，心情忐忑不安。我們迅速對她進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)她的體溫超過了40℃。經(jīng)過進(jìn)一步詢問，我們得知她的家族中有癲癇病史。

我和導(dǎo)師立即給這位女嬰進(jìn)行了抗驚厥治療，并聘請了一位?？漆t(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查。我們也耐心地向家長解釋了她的病情，告訴他們照顧和觀察的要點(diǎn)。

第三天

今天遇到了一個特別淘氣的男孩，他一直不愿意配合我的檢查。雖然讓我有些頭疼，但我努力保持耐心和微笑，用一些有趣的方式和他進(jìn)行溝通。

通過和他玩一些游戲，我成功地為他量血壓和體溫。雖然這個男孩只是得了普通的感冒，但我覺得和他的溝通是很有收獲的。作為兒科醫(yī)生，我們不能僅僅關(guān)注疾病的治療，還要注重與孩子們的良好溝通，讓他們感受到關(guān)懷和安全。

第四天

今天碰到了一個10歲的女孩，她因?yàn)榉磸?fù)出現(xiàn)的腹痛被送來。她的疼痛一直沒有明顯好轉(zhuǎn)，給她的生活帶來了很大困擾。

我和導(dǎo)師一起仔細(xì)詢問了她的病史，并進(jìn)行了腹部觸診。通過這些觀察和檢查，我們懷疑她可能患上了急性闌尾炎。我們將她安排進(jìn)了手術(shù)室，并成功地進(jìn)行了闌尾切除手術(shù)。

手術(shù)后，女孩的病情得到穩(wěn)定和恢復(fù)。她的父母對我們的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)表示了由衷的感謝，雖然手術(shù)對他們來說是一次巨大的挑戰(zhàn)，但我們的專業(yè)知識和關(guān)懷，讓他們放心交給了我們。

第五天

實(shí)習(xí)的最后一天，我再次感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。今天我們遇到了一個患有先天性心臟病的3歲男孩，他需要接受心臟手術(shù)。

我和導(dǎo)師一起與?？漆t(yī)生團(tuán)隊(duì)合作，為他進(jìn)行了慢性肺動脈高壓的手術(shù)治療。手術(shù)非常復(fù)雜，但我們團(tuán)隊(duì)的專業(yè)技能和默契合作，讓手術(shù)順利進(jìn)行。手術(shù)結(jié)束后，男孩的家人感動地淚流滿面，他們將我們當(dāng)作救星。

回顧這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體會到了作為一名兒科主任醫(yī)師的責(zé)任和重要性。從面對常見病的治療到處理緊急情況，每一天都讓我不斷成長和提高。

兒科主任醫(yī)師不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識，還要善于溝通和關(guān)懷孩子們及其家人。我希望通過這次實(shí)習(xí)，對兒科醫(yī)學(xué)有更深入的了解，并將這份對孩子們的熱愛和關(guān)心延續(xù)下去。

兒科的周記 篇5

這周，我參加了醫(yī)院的兒科實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的知識和技能。在這篇周記中，我將分享我所體驗(yàn)到的一些經(jīng)歷和思考。

作為一名護(hù)理學(xué)生，我積極地參加實(shí)習(xí)，盡可能多地了解和掌握技能。在兒科實(shí)習(xí)中，我深深地體會到，護(hù)理對于孩子的重要性是不言而喻的。護(hù)理不僅是照料孩子的基本需求，更應(yīng)當(dāng)是為了孩子的康復(fù)，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。

在這其中，最讓人印象深刻的部分就是兒童的情感護(hù)理。兒童的感情非常敏感，他們怕疼，怕孤獨(dú)，不喜歡接受醫(yī)療干預(yù)和治療。但是，又確實(shí)需要護(hù)理和治療，這就要求我們的護(hù)理要做好情感護(hù)理。我們需要耐心和細(xì)致地理解孩子的情感需求，和他們建立良好的信任關(guān)系。在護(hù)理中，要時刻關(guān)注孩子的情感變化和需求，積極聆聽他們的心聲，安撫他們的情緒。在此期間，我學(xué)會了與孩子溝通的技巧和方法，讓他們更容易接受治療和護(hù)理。

除了情感護(hù)理，我還學(xué)習(xí)了其他的兒科護(hù)理技能。例如，如何做好病情和數(shù)據(jù)的記錄，如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和操作，如何正確飼喂患兒，如何診斷和預(yù)防傳染病等等。我們還學(xué)習(xí)了如何面對各種不同類型的患兒，包括新生兒、嬰兒、幼兒、兒童和青少年等等。這讓我更加全面地認(rèn)識了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

在實(shí)習(xí)中，我還遇到了許多難題。例如，有些孩子情緒不穩(wěn)定，非?？咕茏o(hù)理；有些孩子出現(xiàn)了突發(fā)狀況，需要及時應(yīng)對。在這些情況下，我們需要快速做出正確的判斷和決策，保護(hù)患兒的安全和健康。

總結(jié)來說，這周的兒科實(shí)習(xí)讓我深入地了解了護(hù)理在兒童健康中的重要性，和護(hù)理的基本原則和技能。在與患兒溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己的情感無論如何都是顯得特別重要和有效的。在護(hù)理中，我們要時刻關(guān)注患兒的情況，耐心和細(xì)致地護(hù)理，以使他們感到安全和舒適。最后，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)兒科護(hù)理是一項(xiàng)復(fù)雜又緊急的任務(wù)，需要護(hù)理人員在實(shí)踐中不斷提高自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在未來的工作中，我會更加努力地成為一名合格的護(hù)士，為孩子們的健康服務(wù)。

兒科的周記 篇6

在醫(yī)學(xué)專業(yè)中，實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。我作為一名兒科專業(yè)的學(xué)生，在實(shí)習(xí)周記中記錄下了我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)對我來說是一個非常難忘的經(jīng)歷，讓我更好地了解了兒科醫(yī)學(xué)的精髓。

第1天 實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

實(shí)習(xí)前的一天，我開始仔細(xì)準(zhǔn)備，檢查是否攜帶了必要的工具和資料。我整理好行李，準(zhǔn)備前往指定的醫(yī)院。當(dāng)我到達(dá)醫(yī)院時，我感到心里很興奮，一種莫名的緊張和興奮讓我感到無法淡定。這是我第一次進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)，我感到很激動。

第2天 病房實(shí)習(xí)

到達(dá)醫(yī)院后，我被分配到兒科病房工作。那天，我早早地到達(dá)了病房。在護(hù)士長的引領(lǐng)下，我先向患者家屬介紹自己，向他們詢問患者的病情和病史。然后，我對患者的生命體征進(jìn)行了評估，制定了治療計(jì)劃并與主治醫(yī)生進(jìn)行了協(xié)商。這段時間，我觀察到了許多病人，了解了各種疾病的治療方法和護(hù)理方法，并學(xué)會了如何進(jìn)行日常護(hù)理。

第3天 接受指導(dǎo)

接下來的幾天，我逐漸熟悉了病房的工作流程。我向各位醫(yī)生、護(hù)士請教，了解更多實(shí)踐技能和知識。我尋求他們的建議和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)掌握與病人溝通的技能，更好地與患者交流，了解他們的感受、需求和痛苦。

第4天 科普宣講

這一天，我接到了一個有趣的任務(wù)。醫(yī)院組織了一個科普宣講活動，我需要介紹兒童常見疾病及預(yù)防措施。我前幾天反復(fù)推敲演講稿，收集了相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。這一天，我充滿自信地站在講臺上，向大家介紹兒童疾病、預(yù)防、治療和護(hù)理等方面的知識?，F(xiàn)場許多人關(guān)注并提問，我根據(jù)他們的問題逐一進(jìn)行解答。這是我第一次站在公眾面前發(fā)表演講，這次經(jīng)歷使我更加自信和勝任。

第5天 望診和聽診

這一天，由于醫(yī)生們的繁忙，我負(fù)責(zé)了一些小的醫(yī)療操作，如望診和聽診。我像醫(yī)生一樣用放大鏡和聽診器徹底檢查了病人。我還學(xué)習(xí)了如何使用電子計(jì)量儀器，如心跳檢測儀、血壓計(jì)等。這樣的實(shí)踐讓我更加掌握了兒科醫(yī)學(xué)的理論和技能。

第6天 兒科門診

這是我最后一天的實(shí)習(xí)，我被派往兒科門診工作。在這里，我和醫(yī)生一起工作，接待來自各地的患者。我認(rèn)真記錄各種病人的信息，如年齡、病情、病史和診斷等。在處理病例時，我了解了很多醫(yī)生和患者之間的互動過程，了解了病人的需求和醫(yī)生的責(zé)任。在此期間，醫(yī)生還向我介紹了一些兒科臨床技巧，教我如何正確處理病例，加強(qiáng)了我在病例分析和診斷方面的知識和技能。

總結(jié)

這一周的實(shí)習(xí)讓我更好地掌握了兒科醫(yī)學(xué)的核心內(nèi)容，享受了科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)療專業(yè)的精髓。我了解了醫(yī)學(xué)專業(yè)的不同方面，如病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)和外科學(xué)等，并更好地理解了臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的細(xì)節(jié)和策略。此外，在醫(yī)院里，我為一些病人提供了一些平靜和關(guān)懷，并學(xué)到了如何處理病例及與患者和家屬的溝通方法。這一周是我在這個行業(yè)中寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也是未來前進(jìn)的重要資本。

兒科的周記 篇7

這周是我作為兒科實(shí)習(xí)生的第一個周，一切都是那么新鮮而又引人期待。作為一名未來的醫(yī)生，我一直對兒科領(lǐng)域有著濃厚的興趣。這個實(shí)習(xí)機(jī)會給了我一個了解并參與到兒科醫(yī)療工作中的機(jī)會，我倍感榮幸。

第一天，當(dāng)我踏入兒科門診大廳時，歡快的兒童笑聲撲面而來。身穿白色大褂的醫(yī)生們忙碌在各自的工作崗位上。我坐在一旁靜靜觀察，調(diào)整自己的心態(tài)，做好接受各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

早上九點(diǎn)整，我被派到門診五樓做陪伴孩子的工作。我建立與兒童患者及家長的良好關(guān)系，努力用溫柔的語言和親切的態(tài)度讓他們放松下來。有個兒童患者名叫小明（化名），只有5歲，被父母帶來看病。面對醫(yī)院陌生的環(huán)境和陌生的人，他顯得有些膽怯。我花了一些時間和他聊天，逐漸贏得了他的信任。之后，我把一枚小小的蝴蝶貼紙送給了他，他的笑容一下子就亮了起來。這一天結(jié)束時，小明和他的媽媽向我揮手告別，我心里感到了滿滿的成就感。

第二天，我被要求參與嬰兒觀察。這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn)去處理這么小的患者。在護(hù)士和醫(yī)生的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會了如何給嬰兒更換尿布和確保他們的舒適。在觀察過程中，我了解到了一些嬰兒發(fā)育中的問題，比如智力發(fā)育延遲和語言發(fā)育障礙。這讓我對兒童的成長過程有了更深入的了解。

第三天，我參與了一個兒童圓桌病例討論會。醫(yī)生們一起討論了一個疑難病例，我也充分發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。通過這次討論，我學(xué)到了很多理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己知識上的不足之處，于是我回到實(shí)習(xí)生宿舍后，花了很多時間去研究相關(guān)的兒科文獻(xiàn)，以便更好地理解和應(yīng)對類似的病例。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷真的讓我受益匪淺。通過與嬰兒、兒童及其家長的互動，我更加深入地了解了兒科醫(yī)療工作的重要性和艱巨性。我也看到了醫(yī)學(xué)的奇跡在每一個兒童患者身上發(fā)生。我深深感受到，作為一名醫(yī)生，我們的責(zé)任不僅僅是治療疾病，更重要的是給予病人及其家庭成長、希望和力量。

雖然實(shí)習(xí)生活充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我愿意接受這一切。每個周末，我都會回顧自己所學(xué)到的知識，并思考如何提高自己的技能。因?yàn)槲抑?，只有繼續(xù)努力，才能成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的孩子帶去健康和快樂。

這周的經(jīng)歷給了我更多的動力和信心，我期待著未來的每一天，希望能夠盡自己的努力去成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康保駕護(hù)航。

兒科的周記 篇8

第一周

這是我第一個在醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)的周記，感覺有點(diǎn)激動又有些緊張。本周我被分配到了普兒科，這是一個專門為兒童提供綜合護(hù)理的科室。作為一名實(shí)習(xí)生，我希望能夠?qū)W到更多關(guān)于兒童護(hù)理的知識和技巧，并且能夠用我所學(xué)為這些可愛的小天使們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。

這一周我主要負(fù)責(zé)給孩子們進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理，比如洗澡、更換尿布等。剛開始我有些手忙腳亂，對于嬰兒的處理技巧還不夠熟練，但是經(jīng)過幾次實(shí)踐后，我逐漸找到了自己的方式。在這個過程中，我深刻地體會到了耐心和細(xì)心在兒童護(hù)理中的重要性。有時候嬰兒會哭鬧，需要用柔和的語言和動作來安慰他們，讓他們感受到母親的溫暖和安全感。

除了日?；A(chǔ)護(hù)理，我還參與了一些醫(yī)療護(hù)理工作。比如，給孩子們輸液、幫助醫(yī)生進(jìn)行檢查等。這些工作要求我具備良好的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在給嬰兒進(jìn)行輸液的時候，我需要與他們的家長進(jìn)行充分的溝通，告訴他們這個過程可能會引起一些不適，但是這是治療的必要過程。同時，我也要與醫(yī)生、護(hù)士緊密合作，確保每一個步驟都準(zhǔn)確無誤。

在本周的實(shí)習(xí)中，我最感動的一件事是，有一位兩歲的小男孩因?yàn)榉窝鬃≡骸＿@個小男孩非常頑皮活潑，一點(diǎn)也不喜歡呆在病房里。每次他看到穿著白大褂的醫(yī)生和護(hù)士，就追著他們跑，真的讓人擔(dān)心他會摔倒或者撞到其他物品。我和其他護(hù)士商量，決定用娃娃來吸引他的注意力，同時給他一些小禮物，用來鼓勵他乖乖在床上待著。經(jīng)過幾天的治療，這個小男孩也慢慢地變得安靜了下來，不再亂跑了。每次看到他與娃娃玩耍的模樣，我都覺得自己工作的付出是有價值的。

通過這個星期的實(shí)習(xí)，我深深地意識到兒童護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。兒童是社會的未來，我們應(yīng)該盡心盡力地為他們提供最好的護(hù)理。我也意識到，作為一名護(hù)士，不僅要具備專業(yè)知識和技能，還要具備愛心和耐心。只有通過細(xì)致入微的關(guān)懷和呵護(hù)，才能讓這些小天使們健康快樂地成長。

第一周的實(shí)習(xí)讓我充實(shí)又疲憊，但是每一天都充滿了收獲和成就感。我希望自己能夠在接下來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)進(jìn)步，為兒童護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科的周記 篇9

作為一名即將從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，我最近有幸在一家嬰兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。我想借此機(jī)會分享一下我在實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)和感受，以及我對這個領(lǐng)域的一些思考。

在我到醫(yī)院之前，我自認(rèn)為我對新生兒科學(xué)有一定的了解。然而當(dāng)我進(jìn)入嬰兒科病房時，我才意識到我對這個領(lǐng)域的了解之淺薄。首先，我被許多生命剛開始的小小生命所感動。當(dāng)我看到新生兒的小臉，紅紅的、皮膚柔軟的，就像一個小天使降臨人間。然而，我的第一個實(shí)習(xí)日也是我最第一個失眠的夜晚，由于護(hù)士稱這是一個“有點(diǎn)棘手”的病例——這是一對早產(chǎn)兒。他們很小，非常脆弱，他們需要特別的護(hù)理和治療。幫助護(hù)士照顧他們并確保他們得到最好的護(hù)理，是我的職責(zé)。我一夜未眠，對這種情況進(jìn)行深思熟慮，我直到深夜都在尋找最優(yōu)解決方法。

在接下來的日子里，我不斷地學(xué)習(xí)和成長。我了解到，新生兒科學(xué)專注于直接與嬰兒有關(guān)的療法、護(hù)理和治療。這意味著我們必須十分謹(jǐn)慎和細(xì)心，因?yàn)閶雰旱纳眢w非常嬌嫩、易受傷和易感染。促進(jìn)嬰兒生長發(fā)育和保護(hù)他們健康的方法也有所不同，我們需要有創(chuàng)造性，還需要具備非常專業(yè)的技能才能勝任這一職業(yè)。

此外，我發(fā)現(xiàn)在新生兒科實(shí)習(xí)期間，與家屬的交流也非常重要。畢竟，家庭成員在這個領(lǐng)域發(fā)揮著非常重要的作用，成為最重要的護(hù)理者之一。我曾與一位害怕抱持一名嬰兒的新媽媽交談，我向她介紹了一些基本的護(hù)理技巧，如嬰兒喂養(yǎng)和更換尿布。這些信息似乎讓她更加自信和安心，甚至在我回訪時給我打了電話再次感謝我的醫(yī)療建議。

還需要注意的一點(diǎn)是關(guān)注家庭的心理健康。有時，新媽媽和新爸爸可能會有很多的擔(dān)心，孩子健康的過程中會產(chǎn)生很多意想不到的問題。在這種情況下，我們需要積極關(guān)注，并為家庭提供必要的安慰和支持。

在實(shí)習(xí)期間，我還有幸能參加幾場手指按摩和母乳喂養(yǎng)的研討會。這支持我們了解更多的關(guān)于促進(jìn)嬰兒健康的工具和技巧。同時，這也讓我明白了新生兒科作為一門學(xué)科，是一個無限變幻的學(xué)問，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新思路。

在實(shí)習(xí)期間的最后一天，我意識到這不僅是我人生中最難忘的經(jīng)歷之一，也是我職業(yè)中學(xué)到的最重要的教訓(xùn)之一。我學(xué)會了要把雄心壯志與關(guān)愛結(jié)合起來，每位患者都應(yīng)該得到最好的護(hù)理和接待。

通過實(shí)習(xí)，我對新生兒科醫(yī)師的日常工作，如何與家庭進(jìn)行交流，如何團(tuán)結(jié)同事以及如何提供最優(yōu)的治療方案有了更深的理解。我相信這個領(lǐng)域需要非常有耐心和關(guān)愛的醫(yī)療工作者，同時我們也需要保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度，保持對患者和他們家庭最高的敬意。

兒科的周記 篇10

今天是星期一，我來到了兒科門診部門。兒科周記即將開始。

早上8點(diǎn)，門診部已經(jīng)開始工作，大廳里已經(jīng)坐滿了等待就診的孩子和家長。這里十分熱鬧。大家都在交談，孩子們也在玩耍。護(hù)士們忙碌地工作著，給孩子們?nèi)⊙?、測量身高、體重等。

我走進(jìn)了急診室，只見一個小男孩哭著被抬進(jìn)來。他的媽媽跟在后面，一臉焦急。醫(yī)生迅速對小男孩進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)他手臂骨折了。醫(yī)生立即給小男孩接上了夾板，讓他去做X光檢查。這個小男孩似乎已經(jīng)不哭了，他臉上帶著感激和寬慰的笑容，可能是因?yàn)獒t(yī)生給了他及時的幫助和安慰。

接下來，我來到了兒科門診部，這里有很多孩子和家長等待看病。我注意到門診大廳里有一個小女孩哭鬧著，她的媽媽一臉擔(dān)憂地安慰著她。我上前詢問，了解到原來這個小女孩被蚊子叮咬了。醫(yī)生仔細(xì)聽取了她的病情，然后給了她藥物和溫馨的話語。小女孩似乎放心了，媽媽也松了一口氣。

此時，我注意到一位孕婦帶著一個三歲的小男孩進(jìn)來了。這個小男孩似乎是生病了，他臉上帶著哭泣和疲憊。醫(yī)生立即對他進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)他是腸胃不適。醫(yī)生給小男孩開了藥物并給了他一些溫馨的話語來安慰他。孩子能夠感受到醫(yī)生的關(guān)愛和關(guān)心，臉上的表情也漸漸放松了。

在兒科門診部，醫(yī)生們細(xì)心、專業(yè)，并且注重患者的心理健康。他們不僅要給孩子們治病，還要關(guān)心孩子們的情感和心理狀態(tài)。在醫(yī)生的治療和關(guān)心下，孩子們逐漸恢復(fù)健康，他們的家長也逐漸對醫(yī)生充滿了信心。

這里的環(huán)境不僅安靜、整潔，而且充滿了溫馨和愛。當(dāng)孩子們離開診室時，醫(yī)生們會給他們一份小小的禮物作為認(rèn)可和鼓勵。這些小小的舉動，不僅讓孩子們舒心和感激，也讓孩子們更加了解醫(yī)護(hù)人員的艱辛和辛勤付出。

在這個兒科門診部里，我見到了許多不同年齡段的孩子和家長，他們來自不同的地方，但他們的心里都有一個相同的希望，就是讓自己的孩子盡快康復(fù)，希望能夠看到孩子們健康成長。這個希望，也是醫(yī)生們不懈奮斗的目標(biāo)。

下午，醫(yī)生們依然忙碌著。這種熱情、專業(yè)和關(guān)心，讓人感受到了醫(yī)者仁心。在這個兒科門診部里，每一個孩子，每一個病人，都感受到了醫(yī)生們的關(guān)心和關(guān)注，他們真切體會到了醫(yī)療事業(yè)的意義和力量。

今天的兒科周記就要結(jié)束了，我想通過這個周記，希望可以傳遞出醫(yī)生們的關(guān)心和關(guān)愛。無論你是一個孩子、一個家長、一個患者，醫(yī)生們都會給予你最好的治療和關(guān)懷。醫(yī)生們，是一個醫(yī)療團(tuán)隊(duì)里最重要的人，他們是最值得我們尊敬的人，讓我們一起為尊醫(yī)重衛(wèi)生的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科實(shí)習(xí)周記

我們特意準(zhǔn)備了一份“兒科實(shí)習(xí)周記”，希望我們能一直記得與他人分享的重要性。周記是我們用文字表達(dá)方式記錄事物的過程，在讀書的過程中，我們都會接觸到周記。寫周記是一種緩解壓力的方式，讓我們更加輕松地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

兒科實(shí)習(xí)周記(篇1)

兒科綜合醫(yī)生實(shí)習(xí)周記

周一：

實(shí)習(xí)的第一天，我邁進(jìn)了兒科綜合診室，滿懷期待又帶著一絲緊張。診室里的孩子們和他們焦急的家長們形成了一幅熱鬧的畫面。我立刻被各種各樣的兒童笑聲所包圍?？吹轿遥晃黄邭q的男孩立刻大聲喊到：“醫(yī)生！來治好我的病吧！”我的內(nèi)心一陣溫暖，對兒科事業(yè)充滿了信心。

第一次為孩子們看診，我感到有些手足無措。但在主治醫(yī)生的指導(dǎo)下，我逐漸找到了適合自己的處理方式。有一個五歲的女孩來看病，她因?yàn)榭人远鵁o法安心學(xué)習(xí)，我仔細(xì)聽了她的呼吸聲并檢查了她的喉嚨。終于發(fā)現(xiàn)她存在哮喘的癥狀，為她開了合適的藥物。她的母親非常感激，眼含淚花感慨道：“謝謝你，醫(yī)生，你拯救了我的孩子。”

周二：

今天我被安排去兒科急診室，這是一個兒科醫(yī)生必經(jīng)的考驗(yàn)。看到急診室里那些痛苦的孩子和焦慮的家長們，我感到自己的內(nèi)心也隨之疾痛。一個四歲的男孩被家長急匆匆地帶來，臉色蒼白，口吐白沫。我立刻給他進(jìn)行了心率、呼吸頻率及血壓的測量，發(fā)現(xiàn)他的體征出現(xiàn)了休克的跡象。迅速將他安置在氧氣室內(nèi)，并給予補(bǔ)液，穩(wěn)定了他的病情。這時他的父母趴在玻璃窗上看著他，心中充滿了擔(dān)憂。當(dāng)他蘇醒過來時，我鼓勵他加油，并跟這個勇敢的小男孩握手，他勇敢地笑了笑，讓我心情輕松了許多。

周三：

今天，我在手術(shù)室見識了兒科外科手術(shù)的緊張和辛苦。一個六歲的女孩因?yàn)榧毙躁@尾炎需要進(jìn)行手術(shù)。手術(shù)過程中，我見證了主刀醫(yī)生和護(hù)士們的默契配合和敏銳反應(yīng)。手術(shù)進(jìn)行得順利，孩子在恢復(fù)室里醒來時，緊緊地握著母親的手，然后不停地表達(dá)著對醫(yī)生的感激之情。我深深地體會到為患兒和家長解除病痛的重要性。

周四：

今天是實(shí)習(xí)的第四天，我被抽調(diào)去了兒童重癥監(jiān)護(hù)室（PICU）。這里是治療最危重病情的患兒的地方。護(hù)士長向我簡要介紹了重癥監(jiān)護(hù)室的工作流程，包括如何監(jiān)測和呼吸機(jī)配合操作。這里的氣氛緊張而充滿了關(guān)懷。一名三歲的男童因?yàn)閲?yán)重的肺部感染而入住ICU，他需要依靠呼吸機(jī)來維持生命。我和護(hù)士一起觀察呼吸機(jī)的數(shù)據(jù)，并觀察著他的身體反應(yīng)。通過和護(hù)士的交流，我逐漸掌握了呼吸機(jī)的操作要領(lǐng)，為患兒提供了更好的護(hù)理。

周五：

實(shí)習(xí)的最后一天，我有機(jī)會跟隨主治醫(yī)生進(jìn)行兒童健康體檢，并參與給予預(yù)防疫苗的工作。一個剛滿一歲的女寶寶來做體檢，我仔細(xì)對她進(jìn)行了生長發(fā)育、聽力和視力等方面的評估。準(zhǔn)備給她接種疫苗時，她的父母表現(xiàn)出些許不安，我耐心地解釋了預(yù)防疫苗的重要性，鼓勵他們參與其中。當(dāng)寶寶哭鬧時，我輕輕拍打她背部安撫她，順利完成了接種。她的父母感激地望著我，滿懷感謝。這一刻，我感到實(shí)習(xí)工作帶給我的成就感和滿足感。

這一周的實(shí)習(xí)，讓我對兒科綜合醫(yī)學(xué)有了更深刻的理解。孩子們天真的笑容和家長們的信任，成為我堅(jiān)持努力的動力。我相信，在值得付出的同時，我也能獲得更多。

兒科實(shí)習(xí)周記(篇2)

作為一名即將從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，我最近有幸在一家嬰兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。我想借此機(jī)會分享一下我在實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)和感受，以及我對這個領(lǐng)域的一些思考。

在我到醫(yī)院之前，我自認(rèn)為我對新生兒科學(xué)有一定的了解。然而當(dāng)我進(jìn)入嬰兒科病房時，我才意識到我對這個領(lǐng)域的了解之淺薄。首先，我被許多生命剛開始的小小生命所感動。當(dāng)我看到新生兒的小臉，紅紅的、皮膚柔軟的，就像一個小天使降臨人間。然而，我的第一個實(shí)習(xí)日也是我最第一個失眠的夜晚，由于護(hù)士稱這是一個“有點(diǎn)棘手”的病例——這是一對早產(chǎn)兒。他們很小，非常脆弱，他們需要特別的護(hù)理和治療。幫助護(hù)士照顧他們并確保他們得到最好的護(hù)理，是我的職責(zé)。我一夜未眠，對這種情況進(jìn)行深思熟慮，我直到深夜都在尋找最優(yōu)解決方法。

在接下來的日子里，我不斷地學(xué)習(xí)和成長。我了解到，新生兒科學(xué)專注于直接與嬰兒有關(guān)的療法、護(hù)理和治療。這意味著我們必須十分謹(jǐn)慎和細(xì)心，因?yàn)閶雰旱纳眢w非常嬌嫩、易受傷和易感染。促進(jìn)嬰兒生長發(fā)育和保護(hù)他們健康的方法也有所不同，我們需要有創(chuàng)造性，還需要具備非常專業(yè)的技能才能勝任這一職業(yè)。

此外，我發(fā)現(xiàn)在新生兒科實(shí)習(xí)期間，與家屬的交流也非常重要。畢竟，家庭成員在這個領(lǐng)域發(fā)揮著非常重要的作用，成為最重要的護(hù)理者之一。我曾與一位害怕抱持一名嬰兒的新媽媽交談，我向她介紹了一些基本的護(hù)理技巧，如嬰兒喂養(yǎng)和更換尿布。這些信息似乎讓她更加自信和安心，甚至在我回訪時給我打了電話再次感謝我的醫(yī)療建議。

還需要注意的一點(diǎn)是關(guān)注家庭的心理健康。有時，新媽媽和新爸爸可能會有很多的擔(dān)心，孩子健康的過程中會產(chǎn)生很多意想不到的問題。在這種情況下，我們需要積極關(guān)注，并為家庭提供必要的安慰和支持。

在實(shí)習(xí)期間，我還有幸能參加幾場手指按摩和母乳喂養(yǎng)的研討會。這支持我們了解更多的關(guān)于促進(jìn)嬰兒健康的工具和技巧。同時，這也讓我明白了新生兒科作為一門學(xué)科，是一個無限變幻的學(xué)問，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新思路。

在實(shí)習(xí)期間的最后一天，我意識到這不僅是我人生中最難忘的經(jīng)歷之一，也是我職業(yè)中學(xué)到的最重要的教訓(xùn)之一。我學(xué)會了要把雄心壯志與關(guān)愛結(jié)合起來，每位患者都應(yīng)該得到最好的護(hù)理和接待。

通過實(shí)習(xí)，我對新生兒科醫(yī)師的日常工作，如何與家庭進(jìn)行交流，如何團(tuán)結(jié)同事以及如何提供最優(yōu)的治療方案有了更深的理解。我相信這個領(lǐng)域需要非常有耐心和關(guān)愛的醫(yī)療工作者，同時我們也需要保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度，保持對患者和他們家庭最高的敬意。

兒科實(shí)習(xí)周記(篇3)

呼吸兒科實(shí)習(xí)周記

本周我開始了在呼吸兒科的實(shí)習(xí)，這是我醫(yī)學(xué)生涯中的第一次真正接觸到兒童疾病。剛開始實(shí)習(xí)時，我心存忐忑，不知道自己能否勝任這個任務(wù)。然而，在一周的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的成長和進(jìn)步，也更加深刻地體會到了兒童疾病的復(fù)雜性。

第一天，當(dāng)我走進(jìn)兒科病房的時候，我感到一陣混亂。房間里的孩子們不安地哭鬧著，醫(yī)生和護(hù)士們忙碌著。我被安排在觀察病房，負(fù)責(zé)觀察病情并報告給醫(yī)生。在這一周中，我學(xué)會了如何仔細(xì)觀察孩子的呼吸狀況，包括呼吸頻率、深淺和有無喘息等，這對于診斷呼吸系統(tǒng)疾病至關(guān)重要。

第二天，一個四歲的男孩被推進(jìn)急診室。他的臉色蒼白，呼吸急促。醫(yī)生立即開始了治療，給他輸氧并進(jìn)行了咳嗽輔助治療。我負(fù)責(zé)記錄他的呼吸頻率和血氧飽和度。這是我第一次見到一個孩子因?yàn)楹粑щy而非常焦慮和害怕，這讓我心生同情。經(jīng)過緊急治療，孩子的癥狀有所緩解，但他仍然需要留院觀察。這個經(jīng)歷讓我意識到，在兒童呼吸系統(tǒng)疾病中，及時的治療是多么重要。

第三天，我跟隨醫(yī)生進(jìn)行了一次呼吸功能檢查。這是一種通過測量肺活量、呼氣流速和肺彈性等指標(biāo)來評估呼吸功能的方法。我們對一個患有支氣管哮喘的小女孩進(jìn)行了檢查。通過呼吸功能檢查，我們可以了解到她的肺功能是否正常，同時也可以評估她的治療效果。這讓我認(rèn)識到，通過科學(xué)的檢查手段，我們可以更準(zhǔn)確地判斷和監(jiān)測兒童呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)展。

第四天，我參與了一個團(tuán)隊(duì)會診。一個三歲的男孩因反復(fù)發(fā)作的呼吸道感染被轉(zhuǎn)診到我們科室。我們的團(tuán)隊(duì)包括呼吸科醫(yī)生、耳鼻喉科醫(yī)生和護(hù)士。我們仔細(xì)查看了他的病歷和檢查結(jié)果，并進(jìn)行了全面的身體檢查。經(jīng)過討論，我們得出了一個初步診斷——慢性扁桃體炎，并決定進(jìn)行扁桃體切除手術(shù)。這個案例使得我明白了多學(xué)科合作在兒童疾病診治中的重要性。

第五天，我參與了一次家庭訪視。一個八個月大的女嬰因頻繁咳嗽被轉(zhuǎn)診到我們科室。我們前往她的家中進(jìn)行了觀察和咨詢。通過詢問父母的咳嗽發(fā)作情況和室內(nèi)環(huán)境，我們初步懷疑這可能與室內(nèi)空氣污染有關(guān)。我們向父母詳細(xì)解釋了如何改善室內(nèi)環(huán)境，如定期通風(fēng)和保持室內(nèi)清潔。這次家訪給了我一個更全面的了解，兒童呼吸系統(tǒng)疾病的治療和預(yù)防不僅需要醫(yī)生的努力，還需要家庭的配合。

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我感到收獲頗豐。通過實(shí)際操作和觀察，我對兒童呼吸系統(tǒng)疾病有了更深入的了解，并學(xué)會了一些實(shí)用的診治方法。在兒童疾病中，細(xì)心觀察和及時干預(yù)是非常重要的，這將對孩子的康復(fù)起到至關(guān)重要的作用。我相信通過接下來的實(shí)習(xí)，我將能夠更好地應(yīng)對各種兒童疾病，并為他們的健康做出更大的貢獻(xiàn)。

兒科實(shí)習(xí)周記(篇4)

兒科實(shí)習(xí)周記

第一天：親切的患者家庭

今天是我在兒科實(shí)習(xí)的第一天，我感到非常興奮和期待。醫(yī)生把我分配到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的一個病區(qū)，這個病區(qū)主要負(fù)責(zé)孩子們的常見病和一些手術(shù)的恢復(fù)期。剛剛到達(dá)病區(qū)時，我看到孩子們和他們的家庭正在病區(qū)里忙碌地活動著。這個場景讓我感到溫暖和充滿希望。

我被安排負(fù)責(zé)一名4歲男孩的護(hù)理，他因?yàn)楸馓殷w炎入院治療。我穿上手術(shù)服，戴上口罩，小心翼翼地走近他。剛開始，他有些害怕，一直抱著他的母親不放。我輕輕地和他說話，試圖讓他放松下來。慢慢地，他開始對我微笑，讓我得到了他的信任。

在接下來的幾個小時里，我?guī)椭@名男孩洗漱、更換衣服，并給他按時服用藥物。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)父母對于孩子的關(guān)心是無微不至的。他們無私地將他們的愛和關(guān)懷傾注在孩子的每一個細(xì)節(jié)上。他們不僅關(guān)注孩子的體溫、飲食和排便，還用心傾聽他們的需求和感受。通過與這個孩子和他的家人的交流，我深刻地感受到了親子關(guān)系的重要性，以及家庭對于一個孩子健康成長的巨大影響。

第二天：充實(shí)的病歷整理

今天，我負(fù)責(zé)整理病區(qū)里的病歷和醫(yī)囑。這是一個看似簡單，卻非常重要的工作，因?yàn)橹挥挟?dāng)醫(yī)生了解孩子的病情和治療進(jìn)程時，才能選擇最合適的治療方案。我仔細(xì)地翻閱每一份病歷，記錄病史、病情變化以及醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的建議。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有著各自獨(dú)特的故事。

有一份病歷特別引起了我的注意。這是一名8歲女孩的病歷，她患有重度哮喘。病歷里詳細(xì)記錄了她從入院到現(xiàn)在的治療過程和藥物使用情況。通過仔細(xì)閱讀，我了解到她的哮喘發(fā)作頻繁，甚至需要經(jīng)常住院治療。我想到了她的父母，他們一定為了孩子的健康付出了巨大的努力。我決定在以后的工作中，要更加關(guān)注這樣的患者，給予他們更多的支持和鼓勵。

第三天：感受手術(shù)的緊張和奇跡

今天，我有幸觀摩了一臺手術(shù)。這是一次腺樣體手術(shù)，患者是一位12歲的男孩。我戴上手術(shù)帽和手套，進(jìn)入手術(shù)室。手術(shù)室里面氣氛緊張，但是每個醫(yī)護(hù)人員都顯得十分專注。手術(shù)開始后，我看到外科醫(yī)生和護(hù)士們默契地配合，迅速又準(zhǔn)確地完成每一個步驟。

通過手術(shù)窗口，我看到患者的腺樣體被成功切除。這個過程讓我深刻地感受到醫(yī)學(xué)的奇跡。手術(shù)后，我親眼見證了這位孩子從手術(shù)室轉(zhuǎn)入恢復(fù)室，他的父母緊緊地握住他的手，滿臉的笑容。我覺得自己的付出變得有意義起來，因?yàn)槟軌驇椭@樣的孩子重度地恢復(fù)健康，讓他們帶著笑容重新回到他們的家庭和學(xué)校。

第四天：學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)技巧

今天是一個非常充實(shí)的一天，我參加了一個關(guān)于兒科護(hù)理技巧的研討會。我們學(xué)習(xí)了如何正確地給孩子進(jìn)行靜脈采血和插管，這些技巧對于孩子的治療非常關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)這些技巧需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈敏的觸覺。

在研討會結(jié)束后，我有機(jī)會親自實(shí)踐這些技巧。雖然剛開始的時候有些慌張和不安，但是通過醫(yī)生和護(hù)士們的指導(dǎo)，我慢慢地掌握了正確的操作方法。盡管在實(shí)踐中還存在一些困難，但這次經(jīng)歷讓我更加深入地理解了專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。

第五天：告別和思考

今天是我在兒科實(shí)習(xí)的最后一天，回想起這一周的經(jīng)歷，我的心中充滿了感激和思考。兒科實(shí)習(xí)讓我近距離接觸了許多可愛的孩子和他們的家庭，深刻地體會到了作為醫(yī)護(hù)人員帶給他們的希望和關(guān)懷。

通過這次實(shí)習(xí)，我也意識到醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任是巨大而又充滿挑戰(zhàn)的。不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，我們還要作為孩子們的朋友和支持者，給予他們身體和心靈的關(guān)愛。我深信，在未來的日子里，我會一直堅(jiān)守初心，用心關(guān)懷每一個患兒，為他們的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科實(shí)習(xí)周記(篇5)

兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周是我在兒科門診進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)的第一周。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我充滿了期待，但也充滿了緊張感。在這個周記中，我想分享一些我在實(shí)習(xí)中所經(jīng)歷的事情，以及我對兒科護(hù)理的理解。

第一天，我和我的導(dǎo)師劉護(hù)士長一起來到兒科門診。門診大廳里充滿了孩子們的歡聲笑語，他們有的在玩耍，有的在哭鬧。我被這個溫馨的場景所感染，感到內(nèi)心也充滿了溫暖。

我們首先來到體檢區(qū)域。我負(fù)責(zé)為患兒進(jìn)行身高、體重以及發(fā)育情況的測量。這是我第一次和孩子們接觸，雖然有些害羞，但我盡力保持微笑，并委婉地與他們交流?；純簜兓蛟S因?yàn)榈谝淮蝸淼结t(yī)院，有些緊張，所以我努力營造一個安全、輕松的環(huán)境。通過詢問一些開放性的問題，我希望他們能夠感到自由地表達(dá)自己的感受。漸漸地，他們開始放松下來，甚至和我開起了玩笑。這一刻，我深深感受到兒科護(hù)理的重要性：我們需要像朋友一樣與孩子們建立起親密的關(guān)系，從而幫助他們度過醫(yī)院的恐懼感。

在隨后的實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)習(xí)了更多有關(guān)兒科護(hù)理的知識。劉護(hù)士長為我介紹了許多兒科常見疾病的特點(diǎn)和護(hù)理方法，例如發(fā)熱、呼吸道感染、咳嗽等。我也了解到了護(hù)士需要掌握的兒科用藥知識，并學(xué)習(xí)了如何正確搭配藥物劑量以確保治療的有效性和安全性。

除了知識學(xué)習(xí)，我還有幸參與了兒科門診的日常護(hù)理工作。在醫(yī)生的帶領(lǐng)下，我觀察患兒的病情變化，并及時記錄下來。我還負(fù)責(zé)給患兒打針、輸液、更換紗布等操作。這些工作需要我保持專注和細(xì)心，因?yàn)閮嚎谱o(hù)理需要我們最大限度地確?；純旱陌踩?。

在一次注射疫苗的過程中，我遇到了一個特別害怕打針的孩子。他一直在哭泣，不肯配合。面對這樣的情況，我絞盡腦汁，用盡了我所學(xué)的技巧，例如溫柔安撫、分散注意力等。我也請媽媽幫助我，通過給孩子講故事，轉(zhuǎn)移他的注意力。最終，我成功地完成了注射，孩子的哭聲也停了下來。這一刻，我深深體會到了兒科護(hù)理中的挑戰(zhàn)和成就感：每個孩子都有他們自己的心理和情緒，我們需要用愛和耐心去面對他們，并給予他們最好的護(hù)理。

在整個實(shí)習(xí)過程中，我還遇到了許多病情復(fù)雜的患兒。有一位小男孩被診斷出患有先天性心臟病，需要進(jìn)行手術(shù)。我陪伴他和他的家人度過了這段準(zhǔn)備手術(shù)的時間，我試圖給他們帶去溫暖和安慰。我陪他們聊天，解答他們的疑惑，幫助他們減輕焦慮和恐懼。雖然我是一個正在學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生，但我相信我所做的一切都是有意義的，因?yàn)槲铱梢栽诨純汉图胰俗钚枰臅r刻陪伴他們，并為他們提供護(hù)理。

這一周的兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我更加深入地了解了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和重要性。在這里，我不僅需要掌握豐富的護(hù)理知識和技能，還需要擁有愛心和耐心，與孩子們建立起信任和親近的關(guān)系。我相信，通過這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我將成長為一名更加優(yōu)秀的兒科護(hù)士，能夠?yàn)槊總€孩子提供最好的護(hù)理和幫助。

兒科實(shí)習(xí)周記(篇6)

這周，我參加了醫(yī)院的兒科實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的知識和技能。在這篇周記中，我將分享我所體驗(yàn)到的一些經(jīng)歷和思考。

作為一名護(hù)理學(xué)生，我積極地參加實(shí)習(xí)，盡可能多地了解和掌握技能。在兒科實(shí)習(xí)中，我深深地體會到，護(hù)理對于孩子的重要性是不言而喻的。護(hù)理不僅是照料孩子的基本需求，更應(yīng)當(dāng)是為了孩子的康復(fù)，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。

在這其中，最讓人印象深刻的部分就是兒童的情感護(hù)理。兒童的感情非常敏感，他們怕疼，怕孤獨(dú)，不喜歡接受醫(yī)療干預(yù)和治療。但是，又確實(shí)需要護(hù)理和治療，這就要求我們的護(hù)理要做好情感護(hù)理。我們需要耐心和細(xì)致地理解孩子的情感需求，和他們建立良好的信任關(guān)系。在護(hù)理中，要時刻關(guān)注孩子的情感變化和需求，積極聆聽他們的心聲，安撫他們的情緒。在此期間，我學(xué)會了與孩子溝通的技巧和方法，讓他們更容易接受治療和護(hù)理。

除了情感護(hù)理，我還學(xué)習(xí)了其他的兒科護(hù)理技能。例如，如何做好病情和數(shù)據(jù)的記錄，如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和操作，如何正確飼喂患兒，如何診斷和預(yù)防傳染病等等。我們還學(xué)習(xí)了如何面對各種不同類型的患兒，包括新生兒、嬰兒、幼兒、兒童和青少年等等。這讓我更加全面地認(rèn)識了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

在實(shí)習(xí)中，我還遇到了許多難題。例如，有些孩子情緒不穩(wěn)定，非常抗拒護(hù)理；有些孩子出現(xiàn)了突發(fā)狀況，需要及時應(yīng)對。在這些情況下，我們需要快速做出正確的判斷和決策，保護(hù)患兒的安全和健康。

總結(jié)來說，這周的兒科實(shí)習(xí)讓我深入地了解了護(hù)理在兒童健康中的重要性，和護(hù)理的基本原則和技能。在與患兒溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己的情感無論如何都是顯得特別重要和有效的。在護(hù)理中，我們要時刻關(guān)注患兒的情況，耐心和細(xì)致地護(hù)理，以使他們感到安全和舒適。最后，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)兒科護(hù)理是一項(xiàng)復(fù)雜又緊急的任務(wù)，需要護(hù)理人員在實(shí)踐中不斷提高自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在未來的工作中，我會更加努力地成為一名合格的護(hù)士，為孩子們的健康服務(wù)。

兒科實(shí)習(xí)周記(篇7)

本周是我作為一名新生兒科醫(yī)生的實(shí)習(xí)周，整個過程中我有很多的感悟和體驗(yàn)。下面是我對這一周的詳細(xì)記錄和總結(jié)，希望對讀者有所啟發(fā)。

第一天

我第一次走進(jìn)新生兒科醫(yī)院大門時，感覺自己充滿了動力和熱情。整個醫(yī)院的氛圍讓我感受到了醫(yī)療工作的莊嚴(yán)與神圣。入職后，我的第一件事就是進(jìn)行實(shí)地考察。我跟著主治醫(yī)生巡視了病房，觀察了幾名新出生的嬰兒。我被他們的小巧玲瓏和無憂無慮的神情所吸引，感到自己肩負(fù)著很重的責(zé)任。我渴望成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，能夠幫助這些可愛的孩子們順利成長。

第二天

今天我接到了一個分娩的急診通知，快速趕到了現(xiàn)場。孕婦痛苦地呻吟著，我和我的同事們立即進(jìn)行檢查，及時為母嬰提供了急救。過程雖然異常疲憊，但是成功地將這個新生命帶進(jìn)世界，讓我感到十分欣慰。然而我的工作并未結(jié)束。孩子出生后，我們仔細(xì)檢查，確保她沒有任何的身體不適。割斷臍帶，打定標(biāo)記，移至溫箱。這一切對我來說都是新的挑戰(zhàn)，我很高興我能夠做到。

第三天

今天上午，醫(yī)生進(jìn)行了關(guān)于新生兒發(fā)燒的講座。我意識到當(dāng)一個新生兒患熱病時，他們的癥狀往往與成人不同。我們需要更加細(xì)致入微地進(jìn)行檢查，以確保他們得到及時的治療。當(dāng)患者之一的新生兒被帶到我們處時，我意識到我的知識不足，于是主動與別的醫(yī)師交流并學(xué)習(xí)以便更好地照顧患者。我發(fā)現(xiàn)與其他醫(yī)師溝通可以讓我收獲很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，我對嬰兒發(fā)燒的檢查和診斷有了全新的認(rèn)識。

第四天

今天我被分配至新生兒ICU，接手了一名重癥患兒的治療工作。孩子需要呼吸機(jī)進(jìn)行呼吸，同時還需要輸血治療。對于我這個初學(xué)者來說，這有點(diǎn)令人害怕。不過，在我的導(dǎo)師和同事的指導(dǎo)下，我的壓力立刻消失了，我獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，讓我感到非常自信。這個經(jīng)歷讓我認(rèn)識到每個孩子都是獨(dú)一無二的，我們每個醫(yī)師都需要為他們提供最優(yōu)質(zhì)的照顧服務(wù)。

第五天

今天我參加了一個非常有教育性的病例討論會議。我們分析了一名新生兒的病史，隨后討論他們的診斷情況和治療方案。這個環(huán)節(jié)是我這一周最有意思的一部分之一。我同樣也得到了別人治療問題時能夠堅(jiān)定自己的信心。與討論小組交流是很有益的，因?yàn)槲覀兛梢栽诤献髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)和交換不同的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)語

我的這一周實(shí)習(xí)讓我經(jīng)歷了許多，取得很大的進(jìn)步。我深深地感受到了新生兒科醫(yī)生的使命和責(zé)任——我們需要時刻關(guān)注孩子的健康，并為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我很感激我的導(dǎo)師，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，他們給予了我很多的指導(dǎo)和支持，讓我可以成為一名更優(yōu)秀的醫(yī)生。正如我在實(shí)習(xí)的這一周中學(xué)到的那樣，即使是微小的細(xì)節(jié)和努力也會使我取得長足的進(jìn)展，成為出色的兒科醫(yī)生。

兒科實(shí)習(xí)周記(篇8)

護(hù)理兒科實(shí)習(xí)周記

本周，我開始了在兒科醫(yī)院的實(shí)習(xí)。作為一名護(hù)理學(xué)生，我對兒科護(hù)理一直懷有濃厚的興趣和熱情。這次實(shí)習(xí)給了我一個難得的機(jī)會，能夠親身體驗(yàn)兒科護(hù)理工作的樂趣和挑戰(zhàn)。

第一天，我來到了明亮寬敞的兒科病房。當(dāng)我走進(jìn)房間，頓時眼前一亮，它們都是那么可愛。我向主管護(hù)士打招呼后，迅速了解了房間內(nèi)每位小患者的基本情況。他們的家長們也帶著期待的眼神看著我，希望我能夠照顧好他們的孩子們。

第一個病房里住著一個3歲的男孩小明，他因?yàn)榘l(fā)燒被送進(jìn)醫(yī)院。我先為他量體溫，發(fā)現(xiàn)他的體溫已經(jīng)有38.5℃了。我立刻給他貼上退熱貼，并與主管護(hù)士商量下一步的護(hù)理措施。在接下來的幾個小時里，我不斷觀察著小明的體溫變化，及時調(diào)整藥物和退熱措施。小明的媽媽看到我一直在關(guān)心孩子，感激地抓住了我的手，說：“謝謝你，你是個好護(hù)士?！边@一刻，我真切地感受到了我的工作給患者及其家屬帶來的溫暖和安慰。

接著，我進(jìn)入了下一個病房，遇到了一個生病已久的7歲女孩小芳。她患有先天性心臟病，需要長期觀察和治療。我和她聊天，試圖給她帶來些許快樂。我向她解釋了日常生活的注意事項(xiàng)，比如要避免劇烈運(yùn)動和情緒激動等，以減少對心臟的負(fù)荷。小芳非常聰明，很快就明白了這些要點(diǎn)，并答應(yīng)會努力配合治療。我鼓勵她堅(jiān)強(qiáng)地面對疾病，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。離開病房時，小芳緊緊握住我的手，眼神里滿是感激和期待，這讓我更加堅(jiān)定了做好護(hù)理工作的決心。

我還參與了一場兒科急診搶救。一個4歲的男孩突發(fā)重癥肺炎，狀況危急。護(hù)士們迅速組織起來，為孩子做了快速檢查，并立即啟動了搶救工作。我緊緊地跟隨在主管護(hù)士的身邊，協(xié)助她準(zhǔn)備藥品和器械，并為孩子輸液。在難度較高的靜脈穿刺過程中，我鎮(zhèn)定自若地幫助主管護(hù)士完成了操作。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和努力，孩子的狀況逐漸穩(wěn)定起來。當(dāng)主管護(hù)士和我推著孩子去進(jìn)行進(jìn)一步治療時，我不禁想起這個經(jīng)歷是多么挑戰(zhàn)和寶貴。

兒科實(shí)習(xí)周過得很快，但其中的經(jīng)歷卻讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的知識和技巧，也切身感受到了做一名優(yōu)秀護(hù)士的重要性。在這個過程中，我從患者和家屬們的眼中看到了自己工作的價值和意義。兒童是社會的未來，他們的健康與幸福是我們每個人的責(zé)任和使命。我希望自己能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為每個小患者帶去更多的關(guān)愛和溫暖。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對兒科護(hù)理有了更深入的了解，也對這個專業(yè)充滿了熱愛和信心。我相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，我一定能成為一名出色的兒科護(hù)士，為更多的孩子帶去健康和希望。實(shí)習(xí)結(jié)束時，我深深地感謝兒科醫(yī)院提供給我的機(jī)會，讓我能夠親身感受到兒科護(hù)理的魅力。我將繼續(xù)努力，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科實(shí)習(xí)周記(篇9)

這一周，我作為一名兒科主治醫(yī)師的實(shí)習(xí)生，接受了有關(guān)兒科的全面學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這個星期給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我的周記。

星期一

一進(jìn)入醫(yī)院，我就感到了忙碌的氣息。掛號處的長隊(duì)和掛號大廳的人群告訴我，今天是繁忙的一天。醫(yī)生和護(hù)士們隔著門聽到孩子們的哭聲和家長們的安慰。我走進(jìn)診室，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生和護(hù)士們都在匆忙地忙碌著。有一名家長抱著一個淘氣的孩子等待著診斷，而另一名家長卻想和醫(yī)生交流關(guān)于自己孩子的病情。

我很快就明白了，這是兒科與其他科室的不同之處。在兒科中，我們需要與孩子和家長建立良好的關(guān)系。這是因?yàn)?，家長需要擔(dān)負(fù)孩子的照顧和護(hù)理工作，而孩子們又因?yàn)槟挲g和成長階段的不同，可能并不適合傳統(tǒng)的測量方法和藥物治療。

于是，我在這一天里，花費(fèi)了大量時間與家長們溝通，和孩子們建立信任關(guān)系，觀察他們的反應(yīng)和動作，了解他們的感受和需要。隨后，我向孩子們和家長們解釋了他們的病情和治療計(jì)劃。我也學(xué)到了如何使用一些特殊的醫(yī)療設(shè)備，如小點(diǎn)滴和嬰兒呼吸機(jī)等。

星期二

這一天，我獲得了在手術(shù)室觀察一個孩子的機(jī)會。這是一個唯一的機(jī)會，使我可以看到真正的兒科手術(shù)。我學(xué)到了如何準(zhǔn)備手術(shù)室和醫(yī)療設(shè)備，如何為手術(shù)患者提供鎮(zhèn)痛和減輕焦慮感的方法，如何使用呼吸機(jī)和相關(guān)的生命支持設(shè)備。

在手術(shù)室里，我看到了昏迷的孩子，他需要進(jìn)行腸道疝氣矯正手術(shù)。雖然這是一個常見的手術(shù)，但是任何手術(shù)都是有風(fēng)險的。我想，作為兒科醫(yī)生，這不僅需要技能，還需要關(guān)愛和耐心。

星期三

星期三是我在急診室度過的。這是兒科醫(yī)生經(jīng)常會到的一個地方。急診室一直是醫(yī)院最繁忙和最復(fù)雜的地方之一。你永遠(yuǎn)不知道會碰到什么樣的病例，什么樣的家庭。但是，在醫(yī)院的這些角落里，你得到的經(jīng)驗(yàn)和技能將對你今后的臨床實(shí)踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

在急診室里，我看到了各種各樣的病例，如發(fā)燒，呼吸障礙，腹痛和肌肉酸痛等。我學(xué)到了如何對這些癥狀進(jìn)行評估和治療。我不得不在短短時間內(nèi)建立與孩子和家長之間的良好關(guān)系，因?yàn)樗麄兛赡茉趲追昼妰?nèi)就需要接受診斷和治療。

星期四

此時，我已漸漸地習(xí)慣了醫(yī)院的快節(jié)奏生活。在星期四，我獲得了一個更廣泛的視角。原來，醫(yī)生的工作不僅僅是治療疾病，還需要努力做好預(yù)防和宣傳工作。我參加了一個講座，它討論了如何防止患兒感染流感等傳染病，如何做到手部衛(wèi)生，如何維護(hù)家庭健康和環(huán)境衛(wèi)生，以及如何幫助家長了解和控制自己孩子的健康。

我學(xué)到了這些課外知識如何與臨床實(shí)踐聯(lián)系在一起，如何在家庭和社區(qū)中提供健康教育和防疫指導(dǎo)。我看到了兒科醫(yī)生的角色如何超越了醫(yī)學(xué)界，與社區(qū)銜接在一起。

星期五

星期五是我最后的一天，同時也是我最不愿意結(jié)束的一天。我熟悉了醫(yī)院的工作節(jié)奏，熟悉了兒科醫(yī)師和護(hù)士的工作職責(zé)和工作方式。我愛上了醫(yī)療工作和這個職業(yè)，我將永遠(yuǎn)記住這個星期，這個我第一次親身體驗(yàn)得到的全面而又深刻的兒科學(xué)習(xí)和實(shí)踐之旅。

本次實(shí)習(xí)不僅僅是一段旅程，更是我的健康和職業(yè)生涯的開端。作為一名兒科醫(yī)師，我承擔(dān)著保護(hù)和治療孩子們健康的責(zé)任和義務(wù)。因此，我將努力提升自己的技能和知識，成為一名優(yōu)秀的，有愛心的，兒科醫(yī)生。

兒科實(shí)習(xí)周記(篇10)

護(hù)理實(shí)習(xí)兒科周記

第一周

本周開始了我在兒科實(shí)習(xí)的第一周，心情既緊張又興奮。進(jìn)入實(shí)習(xí)后，我立即感受到了兒科的特殊性和挑戰(zhàn)。兒童患者們的笑臉和稚嫩的語言給我?guī)砹四蟮臍g樂和溫暖。

在第一天，我被分配到了一個3歲的男孩的病房。這個小男孩叫小明，患有骨折。雖然他的臉上帶著疼痛，但他卻一直保持著微笑，看到我們護(hù)士進(jìn)來就會主動和我們打招呼。我被他的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)深深地鼓舞了。

我了解到，兒科工作要求我們保持高度的耐心和細(xì)致的觀察力。小明的每一次疼痛都需要及時掌握并給予適當(dāng)?shù)奶幚?。在處理小明的傷口時，我小心翼翼地遵循醫(yī)生的囑咐，給他清潔和包扎傷口。雖然小明在處理過程中有些不舒服，但是我通過和他的聊天和關(guān)心，使他分散了注意力，讓他感到放松和安慰。

除了照顧患者的基本需求，我還參與了一些兒童游戲和活動。小明的房間里放著許多兒童書籍和玩具，我經(jīng)常幫助他選擇一本喜歡的故事書，在給他讀故事的同時，盡量使用生動的語言和聲效，以增強(qiáng)他對故事的興趣。小明非常喜歡和我一起玩拼圖游戲，我發(fā)現(xiàn)這種互動不僅增加了他的樂趣，還有助于他的精神康復(fù)。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)生活更加忙碌而多變。這一周，我換到了一個不同的病房，這是一個接待外科手術(shù)的病房。在這里，我看到了許多和小明不同的疾病和患者，這為我的實(shí)習(xí)帶來了更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會。

我遇到了一個六歲的女孩，她叫小芳，患有先天性心臟病。小芳需要定期接受藥物治療和心臟超聲檢查。我觀察到小芳對醫(yī)學(xué)設(shè)備的恐懼和對治療過程的不解。在與她的交流中，我逐漸建立了信任和親密感。我努力用簡單、明確的語言解釋治療的過程，并通過講故事和播放音樂，幫助她分散注意力，從而減輕了她的不適感。

在這個病房里，我還接觸到了一些術(shù)后病人。他們的年齡從新生兒到十幾歲不等。我學(xué)到了許多關(guān)于護(hù)理術(shù)后兒童的技巧和注意事項(xiàng)。為了防止感染，我們必須嚴(yán)格遵守消毒和隔離的相關(guān)措施。我也幫助他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，包括挪動身體、進(jìn)行肢體按摩以及進(jìn)行簡單的呼吸和吞咽練習(xí)。

通過這兩周的實(shí)習(xí)，我深刻體會到了兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)之處。兒童的身體和心理需求與成人不同，我們需要有更多的耐心和關(guān)懷來照顧他們。我向?qū)熀歪t(yī)院的護(hù)理人員學(xué)到了許多尖端的護(hù)理技巧。同時，我也十分感謝我的小患者們，他們的微笑和堅(jiān)強(qiáng)讓我更加堅(jiān)定了我在兒科護(hù)理工作中的責(zé)任與使命感。