兒科周記

兒科周記集錦。

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兒科周記 篇1

這周是我在兒童醫(yī)院實習(xí)的第四周，一如往常，還是充實而又忙碌的一周。在這個兒科醫(yī)院，我真切地感受到了兒童的天使般純真和脆弱。

周一早上，我走進(jìn)了熟悉的兒科門診部。大廳里，兒童的笑聲和媽媽們的關(guān)切聲此起彼伏。我迅速換上白大褂，穿過擁擠的大廳來到診室。第一位病人是一個可愛的三歲男孩，他因為高燒與咳嗽被媽媽帶到了醫(yī)院。我仔細(xì)傾聽著媽媽的講述，詢問了孩子的癥狀，并進(jìn)行了體溫和喉嚨檢查。通過觀察，我判斷這個小伙子應(yīng)該是一場普通的感冒，但我還是開了些退燒藥和止咳藥，給予了簡單的護(hù)理建議?？吹剿男δ樅统錆M信任的目光，我感到無比欣慰。

周二上午，我參加了兒科住院病房的查房工作。在這里，我見到了各種各樣的孩子和他們特殊的疾病。在第一間病房里，一個八歲的女孩正在接受化療治療兒童白血病。我無法忘記她那蒼白而疲憊的面龐，但是她的眼神中卻充滿了堅強(qiáng)和勇氣。我和她聊了很多，試圖通過我的話語和陪伴給她帶來些許的慰藉和勇氣。盡管我知道，一個醫(yī)生的陪伴和鼓勵只是治療過程中的一小部分，但我仍希望能夠給這些患者帶來一些積極的心理影響，給他們以勇氣面對治療的挑戰(zhàn)。

周三下午，我來到了兒科急診部。這里更是肆無忌憚地展現(xiàn)了兒童疾病的多變和危險。當(dāng)我走進(jìn)急診室，就看到了一個滿身汗水、呼吸急促的四歲男孩。他是被家人緊急送來的，由于新冠病毒的暴發(fā)，他們非常擔(dān)心孩子是不是被感染了。我迅速給孩子做了基本的體格檢查，并送去取樣進(jìn)行新冠病毒核酸檢測。在等待結(jié)果時，我向家人解釋了兒童新冠病毒的風(fēng)險和防護(hù)措施，并安撫他們的不安情緒。幾個小時后，我得到了核酸檢測的結(jié)果，孩子沒有感染。家人松了一口氣，感激地望著我的眼睛。我心里默默地祈禱，希望這個世界上的每個孩子都能平安健康。

周四，我參加了兒科手術(shù)室的手術(shù)工作。手術(shù)室里干凈而整潔，讓人感到安心。在這里，我看到了各種各樣的手術(shù)，包括闌尾炎切除、先天性心臟病修補(bǔ)和骨折復(fù)位等。在一臺先天性心臟病手術(shù)中，我目睹了醫(yī)生們的精確操作和高超技術(shù)。當(dāng)年輕的患兒被送往恢復(fù)室時，他那恢復(fù)的臉龐上洋溢著笑容，這是我們醫(yī)生最為看重的回報。手術(shù)結(jié)束后，我和醫(yī)生們一起檢討手術(shù)中的細(xì)節(jié)和操作要點，相互交流經(jīng)驗，以便提高技術(shù)水平。

周五到周日，我全程參與了兒科病房的值班工作。在病房里，我見證了患兒們的康復(fù)過程，和他們一起分享了快樂和困擾。有一個七歲的女孩，她患有先天性肺疾病，需要長時間呼吸機(jī)輔助。我和她一起畫畫、講故事，試圖讓她忘記痛苦和孤獨，給予她一絲溫暖和慰藉。而有個五歲的男孩，由于骨折需要戴上石膏，他剛開始很不適應(yīng)。我和他一起做了一次“裝扮比賽”，他終于笑了起來。他的微笑讓我感到無比幸福，這就是我堅持下去的動力。

這周的兒科實習(xí)對我來說是一次難忘且獨特的經(jīng)歷。我感受到了兒科醫(yī)生的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更感受到了患兒們的純真和堅強(qiáng)。我深愛著這個職業(yè)，愿意為每個需要幫助的孩子奉獻(xiàn)我的才智和力量。我相信，只要我堅持努力，這個世界上的每個孩子都會因為有我的存在而感到溫暖和希望。

兒科周記 篇2

這是我作為一名兒科綜合醫(yī)生實習(xí)生的第一周實習(xí)，我感到非常激動和緊張。作為一名專業(yè)醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，我早已聽聞兒科是一個充滿挑戰(zhàn)和溫暖的領(lǐng)域，而現(xiàn)在終于有機(jī)會親身體驗了。

實習(xí)的第一天，我收到了我的導(dǎo)師——李醫(yī)生的指導(dǎo)。李醫(yī)生是一名經(jīng)驗豐富的兒科醫(yī)生，他給我留下了深刻的印象。第一次見到他時，他微笑著和我握手，并鼓勵我在實習(xí)期間多問問題，多動手實踐。我感到了他的熱情和對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛。

在實習(xí)中，我既有機(jī)會觀摩李醫(yī)生處理病例的過程，也有機(jī)會親自參與臨床工作。第一次見到一個患有肺炎的孩子時，我心里非常緊張。李醫(yī)生鼓勵我先觀察病人的病史和體征，然后詢問家長關(guān)于他們孩子的情況。最后，我們通過身體檢查和一些簡單的實驗室檢查，確診了患者的病情，并制定了相應(yīng)的治療方案。我深刻地意識到，作為兒科醫(yī)生，我們需要綜合運用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識，結(jié)合臨床經(jīng)驗，為患兒的健康提供最佳的治療方案。

隨著實習(xí)的進(jìn)行，我逐漸開始學(xué)會處理一些常見的兒科疾病，例如感冒、腹瀉和發(fā)熱。在處理這些疾病時，我發(fā)現(xiàn)給患兒和家長提供安撫和寬慰非常重要。我學(xué)會了如何與孩子互動，用溫柔的聲音和親切的表情來說服他們接受治療。有一次，一個害怕打針的小男孩，在我勸說下勇敢地伸出手臂接受了注射。那一刻，我看到了希望和成就感。

在實習(xí)的過程中，我也接觸到了一些更復(fù)雜的疾病，例如糖尿病、心臟病和癌癥。這些疾病需要更多的專業(yè)知識和經(jīng)驗來處理。我觀摩了一名患有糖尿病的小男孩的治療過程，李醫(yī)生向我解釋了如何監(jiān)測血糖水平，并指導(dǎo)他和他的家人如何管理疾病。這讓我對慢性疾病的處理有了更深入的了解。

實習(xí)的最后一天，我感到既惋惜又激動。在這一周的實習(xí)中，我學(xué)到了很多有關(guān)兒科醫(yī)學(xué)的知識，也體驗到了作為一名兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。兒童是社會的未來，他們的健康和幸福對我們來說至關(guān)重要。作為醫(yī)生，我將努力不懈地學(xué)習(xí)和實踐，為每個我接觸到的小患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

兒科綜合醫(yī)生實習(xí)周記到此結(jié)束。這一周的實習(xí)讓我在理論和實踐上都有了巨大的提升。我深深地感到，成為一名合格的兒科醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和成長，也需要擁有對患兒和家長充滿愛心和耐心的品質(zhì)。我期待著今后的實習(xí)和成長，希望能為孩子們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科周記 篇3

這已經(jīng)是我在兒科進(jìn)行實習(xí)的第一周了。作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，我對于能夠親身參與兒科工作感到非常興奮和期待。兒童是社會的未來和希望，能夠為他們的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量是一件令人無比榮幸的事情。

周一早上，我們醫(yī)院的兒科門診迎來了一位名叫小明的三歲男孩。他被他的父母帶來看病，因為最近他開始出現(xiàn)持續(xù)的高熱和咳嗽癥狀。通過詢問和觀察，我懷疑他可能患有感冒。于是，我給他做了一系列的檢查，包括測量體溫、聽診心肺、檢查喉嚨等。我向他的父母解釋了他的疾病原因，并根據(jù)病情開了相應(yīng)的藥物和建議。

周二，我有幸參與了一臺小兒手術(shù)。這是一位兩歲男孩的手術(shù)，他患有先天性心臟病。在手術(shù)室里，我緊張又興奮地觀察著整個手術(shù)過程。雖然我并不能親自參與手術(shù)，但通過觀察，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于小兒心臟病手術(shù)的知識和技巧。在手術(shù)結(jié)束后，我和主治醫(yī)師一起為患兒進(jìn)行了術(shù)后護(hù)理，并向家長解釋了術(shù)后注意事項。

周三下午，我跟隨著主治醫(yī)師前往病房查房。這是我第一次真正接觸到住院患兒，他們年齡從幾個月大的嬰兒到十多歲的孩子不等。我在查房的過程中認(rèn)真地詢問每位患者的病情，并積極參與治療方案的討論。與此同時，我學(xué)習(xí)到了如何與小孩子們建立良好的溝通，并設(shè)法讓他們保持積極的心態(tài)。

周四，我參與了一個兒童健康教育活動。我們?nèi)チ艘凰W(xué)，在一堂專門針對小學(xué)生舉辦的課上，我向孩子們講解了有關(guān)疾病預(yù)防和保健的知識。我用生動有趣的方式向他們傳達(dá)了正確的洗手方式、合理的飲食結(jié)構(gòu)等重要知識。孩子們對我的講解非常感興趣，紛紛舉手提問。通過這次活動，我不僅加深了自己對兒童保健的認(rèn)識，也培養(yǎng)了與小孩子們互動的能力。

周五上午，一位六個月大的寶寶因持續(xù)腹瀉被送往急診科，并轉(zhuǎn)入了兒科重癥監(jiān)護(hù)病房。他的情況非常危急，需要立即給予治療。我跟隨著主治醫(yī)師全程參與了搶救工作。我們對寶寶進(jìn)行了各項檢查，調(diào)整了治療方案，并盡全力穩(wěn)定他的病情。幾個小時的緊張搶救后，寶寶的病情逐漸好轉(zhuǎn)。這一切都讓我深深感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷令我受益匪淺。通過實際經(jīng)驗的積累，我進(jìn)一步加深了對兒科疾病的認(rèn)識和了解，并學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于兒童醫(yī)療的方法和技巧。同時，我也更加明白了作為一名兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命，即為小孩子們的健康護(hù)航。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為更多的孩子們提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

兒科周記 篇4

這是我第一次實習(xí)于一家兒科醫(yī)院，每天都充滿了新的挑戰(zhàn)和驚喜。兒科醫(yī)生的工作充滿了責(zé)任和關(guān)懷，每個孩子都像是一顆珍貴的寶石，需要我們用心呵護(hù)。

星期一

新的一周開始了，我來到醫(yī)院充滿了期待。早上剛一進(jìn)門，就聽到了一個可愛的笑聲。我轉(zhuǎn)過頭去，看到一個小男孩正在和護(hù)士玩捉迷藏。他們配合默契，小男孩一會躲到柜子后，一會藏在毯子下面。這個可愛的場景給我?guī)砹藷o盡的歡樂和溫暖。我很快意識到，這個孩子躲避是為了逃避治療。他因為生病而害怕醫(yī)生，這讓我深深地感到責(zé)任重大。

星期二

今天是一位三歲女孩的生日，她住進(jìn)了醫(yī)院。她因為嚴(yán)重的支氣管炎需要留院觀察。我決定為她做一個特殊的生日驚喜。我和護(hù)士們精心準(zhǔn)備了一顆蛋糕，并把病房打扮得像是一個派對現(xiàn)場。當(dāng)孩子醒來時，她瞪大了眼睛，看著我們手舉著蛋糕向她走來。她的眼神從畏懼變成了歡喜，我看到了她眼中的淚花，她開心地說出了第一個“謝謝”。這一刻，我知道，我們不僅給了她康復(fù)的希望，也給了她快樂的回憶。

星期三

今天，我陪著一位八歲的男孩去做血液檢查。他因為患了急性白血病而需要經(jīng)常驗血。我看到他的面容充滿了痛苦和恐懼，他一直在流淚。我走到他身邊，輕輕地拍了拍他的肩膀，告訴他我會一直陪著他。在整個過程中，我一直和他聊著天，轉(zhuǎn)移他的注意力。最終，他接受了這個醫(yī)療過程，雖然仍然不愉快，但因為有我在他身邊，他逐漸恢復(fù)了笑容。這只是一次小小的勝利，但對于他來說，卻是一次重要的勝利。

星期四

一位六歲的女孩被父母送到醫(yī)院，因為她長期遭受腹痛的折磨。通過細(xì)致的檢查，我們發(fā)現(xiàn)她患有闌尾炎。手術(shù)結(jié)束后，我走進(jìn)她的病房。我看到她在床上躺著，表情疲憊。我輕輕地坐在她的床邊，溫柔地告訴她手術(shù)很順利，會很快恢復(fù)。她默默地點了點頭，并握住我的手。我感到溫暖和安慰。她的痛苦結(jié)束了，這讓我對醫(yī)學(xué)的力量有了更深的認(rèn)識。

星期五

今天是實習(xí)的最后一天，我陪著一個四歲的男孩回家。他在醫(yī)院度過了兩個星期，終于可以離開了。我看到他在離開之前抱著護(hù)士說再見，眼神中充滿感激和不舍。他轉(zhuǎn)過頭來看著我，輕輕地說了一句：“謝謝您，醫(yī)生?！蔽冶贿@句簡單的謝意深深地觸動。這一周的實習(xí)讓我收獲了更多，我不僅獲得了醫(yī)學(xué)知識和技能，更重要的是，我體驗到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。

這周的經(jīng)歷對我來說是豐富而寶貴的。兒科是一個充滿挑戰(zhàn)和喜悅的領(lǐng)域，每一次治療都是為了孩子們的健康和幸福。我相信，將來無論遇到什么困難，我都會堅持下去。我將始終記住這些無比珍貴的經(jīng)歷，并以此為動力，成為一名更好的兒科醫(yī)生。

兒科周記 篇5

周一：

今天是新的一周，兒科醫(yī)生們飽滿地精神來到醫(yī)院。一大早，門診部就迎來了一批可愛的小病人。一位五歲的小男孩哭著進(jìn)來，他牙疼得不得了。正好輪到我為他看病，我輕輕地安慰他，并詢問了他吃什么東西可能導(dǎo)致了牙疼。通過仔細(xì)檢查，我發(fā)現(xiàn)他有一個齲齒，于是為他進(jìn)行了補(bǔ)牙治療。治療過程中，我耐心地解釋給他聽，告訴他如何更好地刷牙以及保護(hù)牙齒的重要性。治療結(jié)束后，小男孩露出了燦爛的笑容，他告訴我他會好好刷牙的?？吹胶⒆涌鞓返臉幼?，我覺得自己的努力是值得的。

周二：

今天我遇到了一個六個月大的寶寶，他媽媽帶他來檢查發(fā)燒的原因。詢問病史后，我注意到寶寶最近出牙，很有可能是這個原因引起的發(fā)燒。為了確定診斷，我為寶寶進(jìn)行了一系列檢查，包括體溫測量、聽診心肺、觀察喚醒程度等。最終，我確定了寶寶只是因為出牙所致的發(fā)燒而無異常。我耐心地向?qū)殞毜膵寢尳忉屃藢殞毜那闆r，并提供了一些緩解寶寶疼痛的方法。寶寶的媽媽感激地對我說：“謝謝你，醫(yī)生，你真是太好了！”聽到這句話，我覺得自己的工作受到了認(rèn)可，心里充滿了滿足感。

周三：

今天遇到了一個三歲的小女孩，她被媽媽帶來看急診。小女孩的媽媽告訴我她吃了一些過敏的食物后情況加重了。我迅速地為小女孩進(jìn)行了身體檢查，并與她的母親詳細(xì)了解了她的過敏史。根據(jù)癥狀和體征，我懷疑小女孩出現(xiàn)了過敏性疾病。為了進(jìn)一步確認(rèn)，我進(jìn)行了一些皮膚過敏原測試。結(jié)果顯示小女孩是對某些食物過敏。我立即給小女孩開了一些藥物，并向她的母親解釋了過敏的原因以及預(yù)防措施。小女孩的媽媽感到非常安慰，并對我表示衷心的感謝。在治療過程中，我深刻地理解到了過敏對孩子身體和心理的影響，這使我更加堅定了為病人提供專業(yè)幫助的決心。

周四：

今天，我遇到了一個十歲的男孩，他來看病是因為呼吸道感染。根據(jù)他的病史和癥狀，我判斷他可能患有支氣管炎。我為他進(jìn)行了詳細(xì)的體格檢查，包括聽診肺部和觀察咳嗽癥狀。為了進(jìn)一步確認(rèn)診斷，我給他做了一份胸部X光檢查。檢查結(jié)果證實了我的猜測。我和男孩的家長進(jìn)行了溝通，告訴他們病情的嚴(yán)重性以及治療的方法。男孩的父母非常配合地帶他去購買了藥物，并且嚴(yán)格按照藥物的要求進(jìn)行治療。在治療期間，我不斷與男孩和他的家人保持聯(lián)系，給予他們指導(dǎo)和鼓勵。在幾天的治療后，男孩的病情明顯好轉(zhuǎn)，他的家人對我的照顧和關(guān)心表示了感激。

周五：

星期五是我一周中最忙碌的一天。有許多病人前來門診接受咨詢和治療。其中有一個七歲的女孩，她帶著眼睛紅腫、流淚的癥狀來找我。經(jīng)過詳細(xì)的觀察和詢問病史后，我發(fā)現(xiàn)她是因為過敏性結(jié)膜炎引起的眼睛問題。我為她進(jìn)行了眼睛檢查，并為她開了一些眼藥水。我還向她和她的父母詳細(xì)解釋了過敏性結(jié)膜炎的原因和預(yù)防方法。女孩的父母對我的診斷和治療非常滿意，他們感謝我解決了女兒的問題。在一天的辛勤工作后，我感到疲憊卻滿足，因為我為許多小病人帶去了健康和歡笑。

這一周的兒科工作讓我更加深入地了解了兒童疾病的特點和診療方法。在與每個小病人的接觸中，我盡力為他們提供專業(yè)、細(xì)心的治療，并且盡可能地幫助他們和他們的家人緩解擔(dān)憂和不安。每個孩子都是寶貴的，他們的健康和幸福是我最大的動力。希望未來的工作中，我能更好地服務(wù)于小病人并為他們帶來更多的希望和笑容。

兒科周記 篇6

第一天：

這是我作為一名醫(yī)學(xué)院的實習(xí)生第一次進(jìn)入兒科綜合病房。病房里面充滿了孩子們的歡聲笑語，家長們則神情嚴(yán)肅，似乎心里都掛著一份沉重的擔(dān)憂。我迎著溫暖的陽光，走進(jìn)了最熱鬧的病房。這個病房是一個寬敞明亮的空間，墻上掛滿了色彩鮮艷的畫作，地上擺著一些玩具，讓孩子們在治療間隙可以自由地玩耍。被藍(lán)色和粉色淋漓的色彩包圍著，感到又溫馨又快樂。

我見到了我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗豐富又和藹可親的醫(yī)生。她特別注重親和力的培養(yǎng)，告訴我在與孩子和家長交流時要溫和而專業(yè)。她帶我逐一認(rèn)識了病房里的一些病人和家長，幫助我熟悉他們的病情和治療計劃。

第二天：

今天是我第二天的實習(xí)，我的導(dǎo)師決定讓我親自進(jìn)行一些簡單的病歷記錄工作。我當(dāng)然高興，覺得這是一個好機(jī)會展示自己的知識和技能。然而，當(dāng)我開始面對著一個個迎面而來的家長時，我卻有點手足無措。他們對孩子的病情和治療方案很關(guān)心，同時也對醫(yī)生有很高的期望。我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，盡可能做到耐心地聽取每個家長的意見和疑問，并盡力明確解答。

第三天：

今天是一個充滿挑戰(zhàn)的一天。作為一名兒科醫(yī)生，面對生病的孩子和苦惱的家長是常態(tài)。但是，有時候一些特別嚴(yán)重或罕見的病例會出現(xiàn)，這需要醫(yī)生們的專業(yè)知識和耐心。我有幸參與一個患有罕見病的孩子的治療案例。我學(xué)到了很多先進(jìn)診斷和治療的方法，并且親自參與了術(shù)前討論和手術(shù)過程。這一切都讓我感到興奮和珍惜，因為這將幫助我成長為更好的兒科醫(yī)生。

第四天：

今天是一個相對平靜的一天。我跟隨導(dǎo)師一起完成了一些常規(guī)檢查和治療工作，如體溫測量、口服藥物給予、穿刺等。我把工作做得盡量細(xì)致，順利地完成了任務(wù)。在整個過程中，我也學(xué)到了很多關(guān)于兒科醫(yī)學(xué)的知識和技巧，更加牢固地掌握了基本的醫(yī)學(xué)理論。[合同范本網(wǎng) 36GH.cOm]

第五天：

今天是我實習(xí)的最后一天，也是一天到晚忙碌的一天。病區(qū)里有幾個病例需要醫(yī)生們共同討論治療方案。我連夜閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和查閱資料，為討論做準(zhǔn)備。最后，我們形成了一個共識，為每個病例安排了合適的治療方案。在以后的治療中，我也會繼續(xù)跟進(jìn)并了解他們的情況。

遺憾地說，我的實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束了。雖然只是短短的一周，但我學(xué)到了很多，也收獲了很多。這個實習(xí)讓我更加熱愛兒科醫(yī)學(xué)，也讓我更明白作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名有責(zé)任感和醫(yī)學(xué)知識豐富的兒科醫(yī)生。我相信，只要我們努力，我們就能給每一個孩子帶去健康和快樂。

兒科周記 篇7

周一：

終于迎來了我在兒科實習(xí)的第一天。作為一名兒科主任醫(yī)師實習(xí)生，我對這個崗位充滿了期待和激動。早上八點準(zhǔn)時抵達(dá)醫(yī)院，我迎接了一整天的忙碌。我被安排參觀了整個兒科部門的設(shè)施和病房。兒科部門布置得非常溫馨，有許多可愛的卡通畫和玩具，為孩子們營造了一個愉快的環(huán)境。通過參觀，我對兒科部門的運作有了初步的了解。

我開始了我的臨床實習(xí)。第一個患者是一個五歲的男孩，他因為發(fā)燒和呼吸困難被送來急診科。通過仔細(xì)詢問和檢查，我懷疑他可能患有肺炎。在指導(dǎo)下，我為他開展了相關(guān)的檢查，并采集了血液樣本進(jìn)行化驗。雖然緊張，但我盡力保持冷靜和專業(yè)，始終將患者的健康放在第一位。

周二：

今天，我繼續(xù)在兒科病房執(zhí)勤。這里聚集了各種年齡段的患者，從新生兒到十幾歲的少年。每個患者都有自己的體質(zhì)和特點，需要我們針對性地給予照顧。我注意到，有些孩子們很害怕醫(yī)生和注射，于是我不僅要側(cè)重于治療，還要用溫和和關(guān)懷的語言來安撫他們的情緒。我明白，作為一名兒科醫(yī)生，我們的職責(zé)不僅是治療疾病，更重要的是保護(hù)兒童的身心健康。

在下午的例行辦公會議上，主任醫(yī)師向我們分享了一起特殊病例。一個兩歲的女孩被送至急診科，她因為突發(fā)的肚子疼痛和嘔吐而痛苦不堪。經(jīng)過全面的檢查和臨床鑒定，我們懷疑她可能患有闌尾炎，需要緊急手術(shù)。主任醫(yī)師做了決定后，我們立即做好了手術(shù)準(zhǔn)備，希望能夠盡快給這個小女孩解除痛苦。

周三：

今天，我有機(jī)會參與了兒科手術(shù)。我們的小病人順利完成了闌尾切除手術(shù)，手術(shù)非常成功。觀察病人術(shù)后的恢復(fù)情況，我為能夠幫助她恢復(fù)健康而感到無比驕傲。

除了手術(shù)，我還需要處理一些常見的兒科問題，比如感冒、腹瀉和過敏等。我給病人進(jìn)行檢查，開具必要的藥物治療，并向他們的家長提供相關(guān)的護(hù)理建議。由于兒科的特殊性，孩子們的狀態(tài)隨時都在變化，需要我們保持高度的敏感性和耐心。每一次成功地幫助一個孩子康復(fù)，都讓我感到無比欣慰和喜悅。

周四：

今天，我們接待了一個前來復(fù)診的小男孩。五歲的他患有先天性心臟病，已經(jīng)通過手術(shù)治療過一次。主任醫(yī)師帶領(lǐng)我進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)他目前的病情較為穩(wěn)定，但仍需要長期的監(jiān)測和藥物治療。這個小男孩的勇敢和樂觀深深打動了我，也讓我更加堅定了為兒童健康奉獻(xiàn)的決心。

周五：

本周實習(xí)的最后一天，我回顧了這五天的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗。在這個過程中，我深刻體會到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。孩子是社會的未來，他們的健康是國家的希望。作為一名兒科主任醫(yī)師實習(xí)生，我必須追求卓越，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為每一個患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

通過這一周的實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技巧，更明白了兒科醫(yī)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將永遠(yuǎn)銘記那些我為孩子們所做出的努力和奉獻(xiàn)，同時也希望自己能夠成為一個優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康與幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科周記 篇8

這是我在兒科綜合科室實習(xí)的第一周，從進(jìn)門開始，我就被治療室里孩子們天真活潑的笑臉?biāo)钌钗?。兒科綜合科室是一個繁忙而又充滿希望的地方，每天都有許多家長帶著他們寶貝來就診，而則努力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

我?guī)е闷嫘倪M(jìn)入了第一次門診，第一個病人是一個4歲的小男孩，他因為持續(xù)發(fā)熱已經(jīng)三天沒有好轉(zhuǎn)。在了解病史后，開始對他進(jìn)行全面的檢查。雖然孩子害怕，但是我和我的導(dǎo)師一同為他提供了溫暖和安全感。經(jīng)過仔細(xì)觀察和詢問，確認(rèn)了他可能是因為感染引起的發(fā)熱。選擇了適當(dāng)?shù)乃幬镏委?，并給他媽媽一些護(hù)理建議以加速他的康復(fù)?？吹剿退麐寢対M意地離去，我感覺自己真的為他們帶去了希望和安慰。

除了門診，實習(xí)的第一周我還了解到了兒科綜合科室的其他工作內(nèi)容，比如住院患兒的治療和護(hù)理。我參與了一個發(fā)生意外事故的6歲女孩的搶救工作。女孩被送來時意識模糊，全身多處骨折，所幸并沒有內(nèi)傷。在整個搶救過程中，我看到了醫(yī)生團(tuán)隊的默契合作和高效率，他們采取了迅速的治療措施，穩(wěn)定了女孩的病情。經(jīng)過一周的治療，女孩的狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)，她的媽媽感激地握著我的手說：“謝謝你們，你們是一個奇跡?！?/p>

實習(xí)的第一周，我也了解到了兒科的疾病和常見病例。我參與了一個新生兒的出生檢查，這是我第一次接觸新生兒的工作。小小的生命讓我感到無比的溫暖與珍惜。我小心翼翼地給他進(jìn)行全面的檢查，確保他的身體健康。見到他順利地離開兒科科室，我相信我選擇成為一名兒科綜合醫(yī)生是正確的。

實習(xí)的第一周結(jié)束了，回顧這一周，我深深地感受到了兒科綜合醫(yī)生的使命和責(zé)任。每個孩子都是家庭的希望和未來，他們需要的悉心照料和關(guān)懷。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，為每一個孩子提供最好的醫(yī)療服務(wù)。作為一名兒科綜合醫(yī)生，我將竭盡全力，為每一個孩子的健康與幸福奮斗。

兒科周記 篇9

第一天

今天是我作為兒科實習(xí)生的第一天，我充滿了期待和緊張。早上八點準(zhǔn)時來到了醫(yī)院兒科門診部，這里是我接下來一個月的實習(xí)地點。當(dāng)我走進(jìn)門診大廳，就感受到了一陣兒童的歡聲笑語。我穿過擁擠的等候區(qū)，向?qū)пt(yī)護(hù)人員報到。

導(dǎo)醫(yī)人員非常友善地給我安排了一份實習(xí)的工作計劃。在接下來的一個月里，我將跟隨醫(yī)生觀察診斷兒童疾病，參與常見疾病的治療，了解常規(guī)檢查和實驗室結(jié)果的分析等。

第二天

今天，我有幸觀察到了一例五歲男孩的復(fù)診。這個患兒在他母親的陪同下來到了門診。這位小朋友患有常見的呼吸道感染癥狀，包括發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕等。醫(yī)生在詳細(xì)詢問了患兒的病史后，對他進(jìn)行了詳細(xì)的體格檢查。醫(yī)生耐心地向患兒解釋了病情，并給出了相應(yīng)的治療建議，包括病情觀察和及時咳嗽藥物的配方。

在觀察過程中，我慢慢學(xué)習(xí)到了如何與兒童和他們的家長進(jìn)行有效的溝通。他們往往在醫(yī)療環(huán)境中感到不適和不安，作為實習(xí)生，我必須學(xué)會如何安撫患兒情緒，與他們建立良好的溝通關(guān)系，讓他們放松下來。

第三天

今天，我又有機(jī)會跟隨醫(yī)生進(jìn)行常規(guī)檢查。一位年齡為六個月的女嬰被家人帶到門診，她出現(xiàn)了身體不適和食欲不振的癥狀。醫(yī)生首先仔細(xì)觀察了嬰兒的表情、膚色以及其他外觀特征。醫(yī)生仔細(xì)檢查了嬰兒的身高、體重以及頭圍等，然后用聽診器聽嬰兒的心跳和呼吸聲。醫(yī)生進(jìn)行了一系列的常規(guī)檢查，包括血液測試和尿液測試，以便更好地了解嬰兒的健康狀況。

通過這個案例，我進(jìn)一步了解了兒科醫(yī)生在常規(guī)檢查中的工作流程，以及如何進(jìn)行正確的體格檢查。同時，我也學(xué)到了一些兒童的健康問題和對應(yīng)的檢查方法，這對于培養(yǎng)我今后的臨床技能非常重要。

第四天

今天，實習(xí)生活變得更加忙碌。我參與了一位患有急性胃腸炎的三歲男孩的治療。他因為腹痛、腹瀉和嘔吐而來到門診。醫(yī)生首先評估了他的病情，并要求進(jìn)行血液和糞便檢查。醫(yī)生指導(dǎo)我進(jìn)行了血液和糞便的采集和相應(yīng)的實驗室分析，并根據(jù)檢查結(jié)果給孩子開了相應(yīng)的抗生素和消化道感受藥物。

在治療的過程中，我深刻體會到了兒科醫(yī)生對于疾病的敏銳判斷以及針對不同病因的治療方案。我明白了在實際醫(yī)療中，識別疾病原因和針對性治療的重要性，這對于提高治療效果和減輕患兒痛苦非常關(guān)鍵。

第五天

今天，我在門診部逐漸獨立地接待了幾位患者。雖然緊張，但我堅定地用自己所學(xué)的知識和技巧去面對每一個病例。在兒科醫(yī)生的指導(dǎo)下，我用心傾聽每位患者的主訴，并進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查。對于一些常見的疾病進(jìn)行初步診斷后，我會向醫(yī)生請教并學(xué)習(xí)更多的知識。

在這個過程中，我遇到了一個五歲女孩，她患有急性上呼吸道感染。通過與她以及她的父母親密的溝通，我努力讓她放松下來，緩解她的緊張情緒。同時，我還向她的父母提供了一些常規(guī)護(hù)理建議，以便她更好地康復(fù)。

總結(jié)

在這一個月的兒科實習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科醫(yī)學(xué)的實踐知識和技巧。我不僅學(xué)到了如何進(jìn)行常規(guī)檢查、觀察和分析實驗室結(jié)果，還學(xué)會了與兒童建立良好關(guān)系的溝通技巧。同時，我也感受到了兒科醫(yī)生的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)。

通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)兒科醫(yī)學(xué)既是一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，又是一門人文科學(xué)。它需要醫(yī)生具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，同時也需要他們對患兒的關(guān)心和愛護(hù)。這個經(jīng)歷不僅增加了我對醫(yī)學(xué)的興趣，也讓我更加堅定了成為一名兒科醫(yī)生的決心。

兒科周記 篇10

第一天

今天是我在新生兒科開始實習(xí)的第一天。一進(jìn)入病房，我就被那嬰兒的清澈眼神所吸引。他們的純真無邪和天真可愛讓我感到心頭一暖。我被分配到了一個嬰兒的病床旁邊，這位小寶寶因為早產(chǎn)而需要留在醫(yī)院觀察一段時間。我輕輕地摸了摸他的小手，他看著我，眨了眨眼睛，仿佛在與我交流一樣。

我跟著護(hù)士學(xué)習(xí)如何給嬰兒更換尿布和進(jìn)行喂養(yǎng)。雖然這些看似簡單的工作，但需要極大的耐心和細(xì)心。我不敢有絲毫馬虎，生怕傷害到這些嬰兒。護(hù)士告訴我，在新生兒科的每一個環(huán)節(jié)都要小心翼翼，因為他們的生命非常脆弱。我決心好好學(xué)習(xí)，做好每一件事情。

第二天

今天我跟著醫(yī)生參加了一個關(guān)于新生兒呼吸困難的病例討論。這位寶寶因為出生時窒息，導(dǎo)致呼吸困難，需要接受氧氣治療。醫(yī)生向我們介紹了新生兒呼吸困難的常見原因和治療方法，讓我對這方面的知識有了更深入的了解。

在病房里，我看到了一個剛接受手術(shù)的新生兒。他的媽媽緊緊地握著我的手，眼里充滿了擔(dān)憂和不舍。我試圖安慰她，告訴她醫(yī)生會盡最大努力幫助她的寶寶康復(fù)。我看著那位剛出生的嬰兒，想起他的生命是那么的脆弱，我們作為醫(yī)務(wù)人員要盡最大努力去保護(hù)他們。

第三天

今天我學(xué)習(xí)了如何為新生兒進(jìn)行注射和靜脈抽血。這是一個非常重要的技能，因為新生兒的血管非常嬌弱，需要十分小心地操作。我雖然緊張，但在護(hù)士的指導(dǎo)下，順利完成了這項任務(wù)。

在病房中，我又看到了一個寶寶因為肺炎而需要留院觀察。他的父母非常焦急，不停地詢問醫(yī)生他的病情和治療方案。我盡力給他們解釋，讓他們了解到寶寶在醫(yī)院里會得到最好的治療?？吹剿麄兊慕箲]逐漸減輕，我感到一種成就感。

第四天

今天是我在新生兒科實習(xí)的最后一天。我完成了最后一份實習(xí)報告，寫下了這段時間的所見所聞和學(xué)到的知識。在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識，還更加了解了新生兒的特點和需求。

我向護(hù)士和醫(yī)生們致以衷心的感謝，他們在這段時間里給予了我很大的幫助和支持。我下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的嬰兒帶來健康和快樂。

新生兒科的實習(xí)經(jīng)歷讓我對醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更深的理解和熱愛，我將會把這段寶貴的經(jīng)歷永遠(yuǎn)珍藏在心底。愿每一個嬰兒都能健康成長，迎接美好的未來。

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兒科的周記

幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心挑選為大家整理出了一篇最新的“兒科的周記”。周記寫作是人類表現(xiàn)無窮創(chuàng)作力的方法之一，時間流逝，我們可以通過周記記錄時間。周記可以讓我們更加愿意與他人交流分享自己的故事。希望本文能給您帶來一些收獲！

兒科的周記【篇1】

這是我作為一名兒科綜合醫(yī)生實習(xí)生的第一周實習(xí)，我的心情既激動又緊張。作為一個新手，我希望能夠盡快適應(yīng)這個醫(yī)院的工作環(huán)境，并能夠為患有各種兒童疾病的小患者提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。

星期一，我來到了這家專業(yè)的兒科醫(yī)院，并被分配到了一位經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。我們一起參觀了兒科門診部，我不禁為這里的繁忙和熱鬧感到震撼。在向?qū)熣埥桃粋€個問題的過程中，我了解了一些兒童常見疾病的診斷治療方法，還學(xué)會了如何與小患者和他們的家長進(jìn)行有效的溝通。在病歷記錄、體格檢查和相關(guān)檢驗等工作中，我也逐漸增強(qiáng)了自己的實踐能力。

星期二，我第一次幫助醫(yī)生為小患者進(jìn)行常規(guī)的體檢工作。雖然累了一整天，但看到小朋友們在檢查室里笑著和我打招呼，我感到自己收獲滿滿。我仔細(xì)地為每一個小朋友測量身高、體重，并記錄他們的發(fā)育情況。在這個過程中，我體會到了醫(yī)生需要耐心細(xì)致地工作，因為小朋友們有時會調(diào)皮搗蛋，我們必須善于與他們建立信任和感情。

星期三，我有幸觀摩了一臺嬰幼兒心臟手術(shù)。在手術(shù)室里，我看到了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)生們高度配合的默契，這種場景讓我對醫(yī)學(xué)的力量有了更深刻的認(rèn)識。手術(shù)進(jìn)行得非常成功，小患者的家人感慨萬分。這個經(jīng)歷讓我明白，作為一名兒科醫(yī)生，我們的使命是保護(hù)孩子的健康，為他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

星期四和星期五，我參與了更多的兒科門診工作。在這兩天里，我遇到了一些患有常見病的小患者，比如感冒、發(fā)燒、呼吸道感染等。我與他們進(jìn)行了詳細(xì)的問診和體格檢查，并根據(jù)病情給出了相應(yīng)的治療建議。我還與一些患有慢性疾病的小患者進(jìn)行了長期跟蹤。通過與導(dǎo)師的討論和學(xué)習(xí)，我了解到了不同年齡段兒童的發(fā)育特點和常見疾病的診治流程，這對我的專業(yè)知識積累非常有幫助。

這一周的實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了兒科醫(yī)生的重要性。我們不僅要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和相關(guān)技能，還需要有足夠的愛心和耐心，與小患者及其家庭建立良好的醫(yī)患關(guān)系。我將努力學(xué)習(xí)、不斷鍛煉自己，為兒童健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

兒科的周記【篇2】

這周是我在兒童醫(yī)院實習(xí)的第四周，一如往常，還是充實而又忙碌的一周。在這個兒科醫(yī)院，我真切地感受到了兒童的天使般純真和脆弱。

周一早上，我走進(jìn)了熟悉的兒科門診部。大廳里，兒童的笑聲和媽媽們的關(guān)切聲此起彼伏。我迅速換上白大褂，穿過擁擠的大廳來到診室。第一位病人是一個可愛的三歲男孩，他因為高燒與咳嗽被媽媽帶到了醫(yī)院。我仔細(xì)傾聽著媽媽的講述，詢問了孩子的癥狀，并進(jìn)行了體溫和喉嚨檢查。通過觀察，我判斷這個小伙子應(yīng)該是一場普通的感冒，但我還是開了些退燒藥和止咳藥，給予了簡單的護(hù)理建議?？吹剿男δ樅统錆M信任的目光，我感到無比欣慰。

周二上午，我參加了兒科住院病房的查房工作。在這里，我見到了各種各樣的孩子和他們特殊的疾病。在第一間病房里，一個八歲的女孩正在接受化療治療兒童白血病。我無法忘記她那蒼白而疲憊的面龐，但是她的眼神中卻充滿了堅強(qiáng)和勇氣。我和她聊了很多，試圖通過我的話語和陪伴給她帶來些許的慰藉和勇氣。盡管我知道，一個醫(yī)生的陪伴和鼓勵只是治療過程中的一小部分，但我仍希望能夠給這些患者帶來一些積極的心理影響，給他們以勇氣面對治療的挑戰(zhàn)。

周三下午，我來到了兒科急診部。這里更是肆無忌憚地展現(xiàn)了兒童疾病的多變和危險。當(dāng)我走進(jìn)急診室，就看到了一個滿身汗水、呼吸急促的四歲男孩。他是被家人緊急送來的，由于新冠病毒的暴發(fā)，他們非常擔(dān)心孩子是不是被感染了。我迅速給孩子做了基本的體格檢查，并送去取樣進(jìn)行新冠病毒核酸檢測。在等待結(jié)果時，我向家人解釋了兒童新冠病毒的風(fēng)險和防護(hù)措施，并安撫他們的不安情緒。幾個小時后，我得到了核酸檢測的結(jié)果，孩子沒有感染。家人松了一口氣，感激地望著我的眼睛。我心里默默地祈禱，希望這個世界上的每個孩子都能平安健康。

周四，我參加了兒科手術(shù)室的手術(shù)工作。手術(shù)室里干凈而整潔，讓人感到安心。在這里，我看到了各種各樣的手術(shù)，包括闌尾炎切除、先天性心臟病修補(bǔ)和骨折復(fù)位等。在一臺先天性心臟病手術(shù)中，我目睹了醫(yī)生們的精確操作和高超技術(shù)。當(dāng)年輕的患兒被送往恢復(fù)室時，他那恢復(fù)的臉龐上洋溢著笑容，這是我們醫(yī)生最為看重的回報。手術(shù)結(jié)束后，我和醫(yī)生們一起檢討手術(shù)中的細(xì)節(jié)和操作要點，相互交流經(jīng)驗，以便提高技術(shù)水平。

周五到周日，我全程參與了兒科病房的值班工作。在病房里，我見證了患兒們的康復(fù)過程，和他們一起分享了快樂和困擾。有一個七歲的女孩，她患有先天性肺疾病，需要長時間呼吸機(jī)輔助。我和她一起畫畫、講故事，試圖讓她忘記痛苦和孤獨，給予她一絲溫暖和慰藉。而有個五歲的男孩，由于骨折需要戴上石膏，他剛開始很不適應(yīng)。我和他一起做了一次“裝扮比賽”，他終于笑了起來。他的微笑讓我感到無比幸福，這就是我堅持下去的動力。

這周的兒科實習(xí)對我來說是一次難忘且獨特的經(jīng)歷。我感受到了兒科醫(yī)生的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更感受到了患兒們的純真和堅強(qiáng)。我深愛著這個職業(yè)，愿意為每個需要幫助的孩子奉獻(xiàn)我的才智和力量。我相信，只要我堅持努力，這個世界上的每個孩子都會因為有我的存在而感到溫暖和希望。

兒科的周記【篇3】

第一天：

今天是我作為兒科主治醫(yī)師實習(xí)的第一天，我充滿了激動和期待。在實習(xí)前，我已經(jīng)接受過一些理論培訓(xùn)，但真正面對患兒，我還是感到有些緊張。早上，我被分配到了兒科急診科，這是一個繁忙而有壓力的工作崗位。

當(dāng)我走進(jìn)急診科的時候，我立刻被各種聲音和動靜所包圍。孩子們的哭聲，家長們的焦急呼喊，醫(yī)護(hù)人員忙碌的身影，一切都顯得有些混亂。我把自己的囊中羞澀拋開，迅速適應(yīng)了這個環(huán)境，并找到了我的導(dǎo)師。導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富又親切的醫(yī)生，他告訴我，我將在他的指導(dǎo)下開始進(jìn)行實際工作。

在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我開始和家長們進(jìn)行初步的溝通和詢問，我的任務(wù)是盡可能收集到患兒的詳細(xì)病史和癥狀，以便能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷和治療。在溝通的過程中，我學(xué)到了很多技巧和方法，如何讓患兒和家長們放松，如何引導(dǎo)他們表達(dá)自己的想法和擔(dān)憂。這種溝通是非常重要的，因為通過與家長的交流，我可以更好地理解患兒的情況。

第二天：

今天，我有機(jī)會觀察了一些兒科醫(yī)生進(jìn)行檢查和診斷的過程。他們用溫柔的手法觸摸和檢查患兒的身體，仔細(xì)地觀察著每一個細(xì)節(jié)。我注意到，他們總是耐心地詢問和傾聽患兒的反應(yīng)，在保持專業(yè)和冷靜的同時，給予他們足夠的關(guān)懷和安慰。這些醫(yī)生們不僅具備了優(yōu)秀的醫(yī)療技能，還擁有了與兒童進(jìn)行良好溝通的能力，這是我一直努力學(xué)習(xí)的。

下午，我親自進(jìn)行了一些簡單的檢查工作，例如量體溫、測血壓以及聽診等。這些工作看似簡單，但對我來說是一個很好的練習(xí)機(jī)會。我要保證準(zhǔn)確和仔細(xì)地進(jìn)行每一個步驟，因為這直接關(guān)系到患兒的健康和診斷結(jié)果。

第三天：

今天，我參與了一次兒科會診。患兒是一個三歲的男孩，他因為反復(fù)發(fā)燒和咳嗽被送到醫(yī)院。醫(yī)生們一起研究了他的病歷和檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他的白細(xì)胞計數(shù)略高，并且X光片顯示他有肺炎的跡象。在會診的過程中，我注意到醫(yī)生們?nèi)绾喂餐治龊陀懻摬∏椋源_定最佳的治療方法。他們不但充分發(fā)揮了自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，還相互傾聽和尊重彼此的意見。

通過這次會診，我意識到作為一名兒科醫(yī)生，并不是一個人能夠解決所有問題，團(tuán)隊合作是非常重要的。我要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，與其他醫(yī)生們保持良好的溝通和合作，為患兒提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。

第四天：

今天是我在兒科主治醫(yī)師實習(xí)過程中遇到的一個挑戰(zhàn)。一個六歲的女孩由于劇烈的腹痛被急診送來，她滿臉蒼白，疼痛得無法忍受。我立即上前安慰她，并詢問了她的病史和癥狀。接著，我進(jìn)行了腹部觸診，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她的腹部異常緊張而且壓痛。我的直覺告訴我，她可能患有急腹癥。

我立刻匯報了導(dǎo)師，并將患兒送到手術(shù)室進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。導(dǎo)師診斷后證實了我的判斷，這讓我十分欣慰。雖然這是一次困難的經(jīng)歷，但它也給了我更多的信心和動力，繼續(xù)提高自己的臨床能力。

第五天：

今天是我在兒科主治醫(yī)師實習(xí)的最后一天，回顧這一周的經(jīng)歷，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了理論知識，還鍛煉了實踐能力，提升了溝通和團(tuán)隊合作的技巧。我明白了作為一名兒科醫(yī)生，要有耐心和關(guān)懷，要與孩子們和家長們建立良好的關(guān)系，用真心和溫暖的態(tài)度對待每一個患者。

實習(xí)的過程中，我還遇到了一些困惑和困難，但導(dǎo)師和其他醫(yī)生們的指導(dǎo)和支持讓我感到很安心。他們在工作中展現(xiàn)出的責(zé)任感和醫(yī)療專業(yè)精神，深深地影響著我。

結(jié)束了這一周的實習(xí)，我發(fā)誓要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長。我希望有一天，我能夠成為像我的導(dǎo)師們一樣優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的患兒帶來健康和希望。

兒科的周記【篇4】

本周是我實習(xí)兒科醫(yī)院的第四周了，每一天都過得充實而有趣。作為一名學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我能夠親身參與到醫(yī)院的工作中，為小孩子提供醫(yī)療服務(wù)，使我感到非常自豪和滿足。

周一，早上我來到醫(yī)院準(zhǔn)備開始新一周的工作。我先去了兒科門診，看到門診大廳里已經(jīng)排滿了等待就診的兒童和家長，有些孩子正開心地玩著玩具，有些則臉色蒼白地靠在家長懷里。我迅速穿過人群，來到醫(yī)生辦公室，這里只有一位醫(yī)生負(fù)責(zé)，他非常忙碌。我?guī)退砹艘幌虏v資料，然后陪著他一起開始診療工作?？吹揭晃粷M臉病容的孩子，我心里不禁揪了一下，但我努力控制住自己的情緒，專注地聽醫(yī)生與家長交流，并觀察醫(yī)生的治療過程。經(jīng)過詳細(xì)檢查后，醫(yī)生向家長解釋了孩子的病情，并針對孩子的情況制定了治療方案。我在旁邊默默地記錄下醫(yī)生的診療過程，這對我的臨床實踐非常有幫助。

周二，下午我分配到了住院部。住院部的孩子們狀況更為嚴(yán)重，需要長期的治療和護(hù)理。我被分配到一位七歲的男孩的床前，他因為重病住院已經(jīng)有一個月了。我注意到他悶悶不樂，心情很不好。我走上前與他交流，雖然剛開始他不愿意說話，但隨著時間的推移，建立了起來一個良好的關(guān)系。我在他的床頭玩了一些小游戲，他的笑聲在病房里回蕩，那一刻，感覺整個世界都亮了起來。后來，我與醫(yī)生一起給他進(jìn)行治療，我輕輕地給他打針，他眼神中充滿了信任和害怕，我努力安慰他，讓他感到寬慰。在接下來的幾天里，我和他度過了很多快樂的時光，他的病情也逐漸好轉(zhuǎn)。看著他慢慢恢復(fù)活力，我感到非常欣慰。

周三，我參加了一個關(guān)于兒童心理健康的研討會。專家從不同的角度講解了兒童心理問題的成因和干預(yù)方法，我受益匪淺。隨后，我進(jìn)入了心理咨詢室，與一位憂郁的青少年進(jìn)行了談話。通過傾聽他的心聲，我了解到他的內(nèi)心世界有很多的痛苦和困惑。我和他一起制定了一份行動計劃，幫助他走出困境。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到，醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關(guān)心和幫助患者的整個人。

周四，我參與了一次手術(shù)。一個小女孩需要接受扁桃體切除手術(shù)，我有幸被邀請參與其中。手術(shù)室里工作的醫(yī)生和護(hù)士非常專業(yè)，我緊跟在他們身后，機(jī)器的嗡鳴聲和手術(shù)器械的閃爍令人有些緊張。醫(yī)生帶領(lǐng)我一同實施手術(shù)，我小心翼翼地為小女孩準(zhǔn)備好手術(shù)器械，緊張但又興奮地進(jìn)行著操作。整個手術(shù)過程順利進(jìn)行，小女孩的操作部位干凈利落地切除，出血很少。手術(shù)結(jié)束后，我感到非常慶幸自己有機(jī)會參與其中，這為我的醫(yī)學(xué)生涯增添了一筆寶貴的經(jīng)驗。

周五，我回到兒科門診。這一天，我接診了許多不同的疾病，例如發(fā)燒、感冒、腹瀉等。每位患者和家長都有著不同的需求和擔(dān)憂，我盡我所能地給予他們耐心和關(guān)懷。有一位小男孩害怕打針，媽媽不斷地勸告他，但他還是咬著牙堅持不肯。看著他的害怕和痛苦，我不忍心再加重他的負(fù)擔(dān)。于是，我給他講起了一個關(guān)于超級英雄的故事，希望通過讓他分散注意力，減輕他的害怕感。他聽得津津有味，最終鼓起勇氣接受了打針?？吹剿靡獾男θ?，我的心里也充滿了成就感。

這一周的兒科實習(xí)讓我學(xué)到了許多，更重要的是，我深刻體會到作為一名兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。每一位患者都需要的關(guān)心和幫助，需要以謙遜和敬意對待他們的痛苦。兒科的醫(yī)生要不僅僅具備優(yōu)秀的醫(yī)療技術(shù)，更需要有慈愛和耐心，因為他們需要的關(guān)愛來撫慰他們的內(nèi)心。我希望能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)歷和心靈的陪伴帶給更多的患兒，讓他們在疾病中感受到希望和溫暖。這一周的實習(xí)對我來說是一次寶貴的記憶，它將永遠(yuǎn)激勵著我成為一個更好的醫(yī)生。

兒科的周記【篇5】

本周，我在兒科醫(yī)院實習(xí)，經(jīng)歷了許多令人難以忘懷的瞬間。每天都面對不同年齡的小朋友們，他們天真可愛的笑容和無憂無慮的世界觸動著我的心靈。

這周開始，我遇到了一個名叫小娜的兩歲女孩。她被父母帶到醫(yī)院時，狀況很不好。小娜呼吸急促，發(fā)燒，面色蒼白，臉上滿是汗珠。她一直不停地哭泣，讓人心疼不已。經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她患有重病，需要住院治療。父母聽到消息后，眼中充滿著擔(dān)憂，但他們依然盡力保持堅強(qiáng)，不讓小娜感到害怕。

在兒科病房，小娜的床位旁邊有一個同齡女孩患有相同的疾病。她名叫小莉，是一個極富愛心的孩子。她常常主動去照顧其他小朋友，分擔(dān)他們的痛苦。小莉戴著一個小發(fā)帶，像一朵花一樣點綴在她的黑發(fā)中，給人帶來了一絲溫暖。她總是和小娜一起度過許多寶貴的時光，小莉用自己的小手輕輕從小娜的臉上擦去汗水，給她講故事，為她唱歌。小娜的父母看到這一切，感動得流下了眼淚。他們看到了孩子之間的友誼和溫情，在這個充滿病痛的環(huán)境中找到了一絲安慰。

周末，醫(yī)院組織了一次兒童活動。小朋友們聚集在游戲室里，臉上都洋溢著快樂的笑容。我也加入了他們，和他們一起跳舞、游戲和畫畫。我看到了小娜和小莉之間更深的友誼，她們緊緊地?fù)г谝黄穑ハ嘁蕾?。小娜的父母在旁邊觀看，看著女兒的笑容，無論她們的疼痛多么強(qiáng)烈，他們依然感到幸福。

這周的實習(xí)中，有一個令我痛心的時刻是遇到了一個叫小明的孩子。他只有四歲，患有白血病。他看上去非常虛弱，瘦弱的身體彎曲在床上。每次我到他的床前時，我都能感受到他眼中深深的痛苦和無助。他總是靜靜地躺在床上，不肯開口。每當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士過來為他做治療時，他就會哭泣，大聲呼喚媽媽。這讓我深深體會到作為醫(yī)生的責(zé)任，除了治療疾病，還要給予他們溫暖的關(guān)懷和心理上的支持。

一天，醫(yī)院安排了一次環(huán)保義工活動，邀請了小朋友們參與。給他們講解了垃圾的分類，以及保護(hù)環(huán)境的重要性。小明看到其他孩子的快樂表情，他的眼神也有了一絲明亮。當(dāng)一起手拉手，走進(jìn)醫(yī)院花園時，他的臉上綻放出一絲微笑。在那片花園里，為每一株花兒澆水，種植一些蔬菜。小明和其他小朋友們相互幫助，認(rèn)真地完成著每一個任務(wù)。我看到了小明的眼神逐漸變得堅定，他的心靈得到了一絲安慰。

一個星期過去了，小娜的情況有所好轉(zhuǎn)，她的病情穩(wěn)定下來。小莉始終在身邊陪伴著她，給予她無盡的關(guān)愛和支持。小娜的父母感謝當(dāng)?shù)蒯t(yī)院所做的一切，并希望能盡早讓小娜康復(fù)。

小明的病情也有所好轉(zhuǎn)。他不再像以前那樣害怕治療，而是變得更加勇敢和堅強(qiáng)。我陪伴他進(jìn)行了一次檢查，他沒有畏縮，而是鎮(zhèn)定地接受著一切。我可以看到醫(yī)生和護(hù)士在面對小明時帶著微笑，他們用親切的聲音鼓勵他。我被激起了希望的火花，因為不僅能治療疾病，還能為這些小孩帶去希望和快樂。

兒科醫(yī)院實習(xí)的這一個星期，讓我對孩子們的情感有了更深的理解。我學(xué)到了如何用溫柔和關(guān)懷來治愈他們的病痛，并給予他們安慰和希望。我也看到了孩子們的堅強(qiáng)和勇敢，他們在疾病的折磨中始終保持著微笑。這讓我明白，一個溫暖的環(huán)境和愛是他們最需要的。

兒科周記至此結(jié)束，但我對這個領(lǐng)域的熱愛和責(zé)任感將不會輕易減少。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名可以幫助更多孩子的優(yōu)秀醫(yī)生。無論他們經(jīng)歷何種疾病，我將始終堅守崗位，為他們提供最好的醫(yī)療和關(guān)懷。畢竟，他們是的未來，值得用心去呵護(hù)。

周記錦集

常見的周記書寫格式有哪些？周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來，在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫周記的習(xí)慣，寫周記可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心整理的“周記”為您揭曉，建議你將這個鏈接發(fā)到你的朋友圈中讓更多人受益！

周記 篇1

傍晚，吃過飯后，站在臺階上，望著遠(yuǎn)處，一片霧雨蒙蒙，細(xì)雨已經(jīng)下了一整天，到處都是濕潤，又下得很小，慢慢地一絲一絲的，滑落。于是空氣中形成了一層層濃重的雨霧。遠(yuǎn)處的一切事物都變的模模糊糊，堪布清楚了。

深深地吸了一口氣，濕潤，帶著冷冷的味道，一場秋雨一場寒。

臺階的下方，雨水順著階梯靜靜地流淌著，沖刷著地面，蕩起一絲絲細(xì)紋，流向遠(yuǎn)方。不禁伸出手，默默地看著那細(xì)細(xì)的雨絲落在手掌上，凝成一顆顆水珠，凝望著，仿佛美麗人的眼。

天昏暗暗的，霧蒙蒙的，是一種灰暗的亮，慘白，慘白。

漫步雨中，吹著微寒的風(fēng)，聆聽著雨珠從樹上落下撞擊地面的聲音，雨還是繼續(xù)地下著，一絲一絲地落到我的身上，頭發(fā)上，濕了發(fā)絲。偶爾有一滴水珠從樹上落下，滑進(jìn)我的脖頸里，一陣寒意，慢步地走著，踩著長長的鵝卵石路，看著前面不停有被雨打而落下的葉子，微黃的顏色。

停住，看著四周，被濃濃的雨霧所包圍，模糊了我的眼。

我努力地睜開眼睛，想要透過這濃厚的雨霧去看那顆千里之外的冷漠的心，然而卻被千山萬水阻隔了這雙思念著等待的眼。

嘆息，在這寧靜的秋雨林，是無語的嚀噎。

我站在一棵樹下，仰望著天空，看著這一場瀟湘雨，任由她落到我的臉上，聚集，然后順流而下，流進(jìn)心里，感受著那點冰涼，心碎了。

天黑了，朦朧的霧漸漸被黑暗所吞沒，消失在了寒冷的夜，不見了那絲絲而落的雨。

周記 篇2

我的家鄉(xiāng)在威海，那是一個美麗的海濱城市。

那里的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，空氣十分清新。那一座座連綿起伏的大山像一位位高大的巨人，守護(hù)著這片美麗的土地。山上綠樹成蔭，遍地盛開著芬芳的花朵。果園里瓜果飄香，有像娃娃臉一樣的蘋果；有像小人參娃娃似的大鴨梨……令我印象最深的是那一望無際的大海。遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天空和大海只有一線之隔，水天相接，妙不可言。大海變幻莫測，風(fēng)平浪靜時是那樣柔美，風(fēng)起浪涌時又是那樣壯觀。暑假里，我回到家鄉(xiāng)，每天都到大海邊玩耍。沙灘上，穿著各色泳衣的游人成為海邊一道亮麗的風(fēng)景。有時我在海邊飛奔，浪花撫摸著我的小腳丫，像是在給我撓癢癢；有時我往這邊跑，海水就往這邊追，我往那邊跑，海水就往那邊追。我一邊跑一邊拾著海灘上的貝殼：有黃色的瓢黃殼，有紅色的珍珠貝，還有一些我叫不上名字的海螺。海水也有許多用處，人們可以把海水引到別的地方去搞養(yǎng)殖，還可以引到鹽場加工成食鹽。那里的人們靠著這片海過上了富裕的好日子。

我愛這片海，更愛我美麗富饒的家鄉(xiāng)！

周記 篇3

夏天來臨，蚊子光臨我家了。

一次，一只蚊子叮我。我就下定決心打死這只害人的家伙。我就拿起我的武器？—電拍。不一會，我就發(fā)現(xiàn)了“敵人”。我小心翼翼的靠近它。我馬上一拍。以為它已經(jīng)死了。我一看它跑了。一氣之下我又邊找邊說：“蚊子，你給我出來，你再不出來，讓我找到你以后，一定叫你粉身碎骨?！币徊粫汗Ψ颍野l(fā)現(xiàn)它在電燈上，然后用電拍碰了一下電燈，把它嚇跑了，接著它還沒有靠邊，我就拍了過去，可惜又沒有打著。我想，這個“敵人”很狡猾，該用什么樣的方式來對付它。我靈機(jī)一動，等它慢慢的靠近我的手臂時，我一動不動的注視著它，看到它用又長又尖的嘴咬住我的手臂，正得意洋洋的享受美餐的時候，我用手狠狠的打了下去。只見它掙扎了幾下，就不動了。我就對它說“到底是你利害還是我利害呢！”

它有兩對翅膀，還有一張尖尖的嘴巴。我高興地說：“我除掉了一個害人的家伙?！?/p>

周記 篇4

今天，天氣晴朗，萬里無云。一早，外婆對我說：“我們有一段時間沒有去揚(yáng)州了，今天帶你去玩!”“太好了!”我興奮地望著外婆。我們坐著出租車來到了揚(yáng)州西站。

下了車，呀，烈日炎炎!“我們?nèi)ツ膬耗?瘦西湖五月份帶你來玩過了，我們?nèi)ズ螆@和個園吧!”“外婆，天氣太熱了，等天所涼快一點的時候我們再逛風(fēng)景區(qū)，今天我們換個地方吧!”“那我們?nèi)デ唐烦琴I點東西吧!坐201路公交車，我們一人拿一元，上車投幣!”“沒問題，我知道了!”剛到站臺，汽車就到了，真是天助我也!

很快，便到了曲江商品城，這個商品城真是好大呀，一眼望不到邊。首先，我們到了服裝區(qū)，有很多漂亮的服裝，外婆最后給我買了一件裙子，給自己和外公買了褲子，給老媽買了一頂好看的帽子。不知不覺，逛著逛著，我們便來到了文具區(qū)，外婆給我買了包書紙和新學(xué)期的文具用品。一直往前走，便是飾品區(qū)了，真是好漂亮啊!我看中了一個發(fā)夾，外婆如我所愿買下了它!到了中午了，我們來到了西北方向的美食區(qū)，里面有許多食品讓你“愛不釋口”呢!下午，我們又來到了紡織品區(qū)，這里有很多品種的毛線，這可是外婆的拿手活了，她織的毛衣可舒適了!我們挑選了中意的毛線，哈哈，等到秋天我又有外婆織的新衣服穿了!……

到了下午三點鐘，我和外婆都逛累了，我們開心地乘坐出租車滿載而歸了!

周記 篇5

噢！終于放假了，但是，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，那就是幫助父母干家務(wù)活。

今天，我在家里幫助媽媽拖地了！我先把桶接滿了水，然后，我又把拖把放進(jìn)了紅色的打水盆中。用力攪拌后再使勁甩，哈哈，“功夫不負(fù)有心人”我終于把拖把甩干了。

我用拖把把客廳拖了拖，我把每個角落都拖得一干二凈。但是，在沙發(fā)底下，在這塊地方我拖不到了，我就趴在地上小心翼翼地，慢慢地，拖著沙發(fā)底下的地來。起初，沙發(fā)底下最里面的 地，我看不見了。所以，我一邊拿著手電筒一邊拿著拖把拖著沙發(fā)底下最地來，我把沙發(fā)底下的地都給拖好了。我又把客廳每一個細(xì)微的角落都給拖得干干凈凈了。唉！可真累呀，我真想不干了，可是 ，我的座右銘：堅持就是勝利。

我一定要堅持到底。我又干了起來我把我的臥室、父母的臥室、廚房、還有衛(wèi)生間都拖得干干凈凈地……

唉！終于把地給拖完了，累得我腰酸背痛的。我現(xiàn)在可知道媽媽在家干家務(wù)活是多么的辛苦了！

周記 篇6

今天上午，黎老師把我們第一單元測試卷發(fā)了下去，大家都考得很差。我一看試卷，97。5——全班第一名。我心里像灌了蜜一樣甜。

可我一打開試卷一看，呀！錯的都是不應(yīng)該錯的題目。比如：第一道錯的題——標(biāo)點符號錯了。唉，如果考試時我認(rèn)真做題，細(xì)心檢查，就不會犯這樣的低級錯誤，被冤枉的扣了珍貴的0。5分，“世上沒有后悔藥”啊！第二個錯誤是：縮寫句子。這一題可是在《同步練習(xí)冊》里邊兒有的啊，我卻不經(jīng)意的多了一個修飾的的“好”字，俗話說得好：“一足失成千古恨”，這讓我“看在眼里，痛在心里”?。∥蚁麓我欢ㄒJ(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，不用多余的時間玩耍，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課時要比原來更加活躍，積極發(fā)言，多多思考，讓下一次考試不再被扣“冤枉分”。

俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲。雖然，我這次考試的了全班的第一名，但是，我不會驕傲，不會自滿，也不會得意，更加不會目中無人，因為，我深深地知道：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，我會馬不停蹄的繼續(xù)努力，讓我的學(xué)習(xí)“更上一層樓”！

周記 篇7

老師突然在黑板上大筆一揮，畫了一個扁扁的橢圓形。

我很疑惑：老師為什么要畫這要一個圖形？

同學(xué)們開始猜這是什么，有的同學(xué)說：這是一個大雞蛋，上面還冒著熱氣呢！有的同學(xué)說是一塊大石頭，正好可以做游戲……接著老師在扁扁的圈里又加了一筆，畫上了一個小得像紐扣一樣的小圈圈。

啊，這次怎么像我上次吃的套手餅干??！不對，老師怎么會畫吃的東西？我很想知道知道其中的秘密。到底是什么？突然老師兩圈之間又畫了一橫。我看這次什么都不像了，別的同學(xué)卻猜是荷葉。經(jīng)同學(xué)們這么一點，嘿，還真像是一枝貼在水面上的荷葉。我等著老師繼續(xù)畫。我繼續(xù)猜。

是什么呢？我又很想知道，急得我像熱鍋上的螞蟻。老師，你究竟在玩什么，你還要不要畫了？

老師畫了一條尾巴！啊，是鼠標(biāo)！秘密終于揭穿了！

周記 篇8

暑假到了，可是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不一樣的事，可是不明白從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假就是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活具有酸甜苦辣。然后為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，然后是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情。悲哀的事情會使人承受巨大的痛苦，開心的事情會讓人擁有完美的事情。

周記 篇9

“新年好啊!新年好啊!祝賀大家新年好……”過年大家都很快樂，我也很快樂，最有趣的是我過年的悲與喜，一起來看看吧!

放鞭炮——是高興的

我去奶奶奶家過年，我非常高興，因為奶奶家有很多鞭炮，那是我們男孩子的最愛。我和弟弟在花園里玩起了鞭炮，有擦擦炮、有“鉆天老鼠”、有禮炮。院子里有許多煙和灰，“霹靂拍啦”的聲音在房子里盤旋，震耳欲聾，弟弟用雙手捂住了耳朵。放鞭炮真的很開心的但要注意安全。

爸爸醉酒——是擔(dān)心的

初二那天中午，來了很多親戚到家里做客，爸爸高興地陪他們喝酒。被他的幾個表弟、堂弟輪番進(jìn)攻，不會喝酒的他終于在今天“倒了”。爸爸走路踉踉蹌蹌，一邊說著“再來，干”，一會兒倒在被窩里，臉色發(fā)白，嚇壞了家里所有的人。一直到晚上8點，爸爸說話還語無倫次。我很擔(dān)心爸爸。

堆雪人——是開心的

這個寒假天公做作美，又下雨又下雪。但我最喜歡下雪，可以堆雪人，打雪杖。初三雨雪過后天放晴了，樹枝上，瓦片上，菜地里都是白茫茫的一片，我們準(zhǔn)備堆個雪人。先滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。我就照著做!果然，球從小到大在大起來，好大呀!在一旁我們又把雪堆成了“雪堆”把滾好的球架在雪堆上，最后爸爸又徒手用雪做了個球，這可是滾圓的頭啊!媽媽找來兩顆核桃，說是當(dāng)眼睛用，拿來了一個紅蘿卜，當(dāng)鼻子用。真是功夫不負(fù)有心人，哈!一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!后來，我還和雪人合影了呵!

這就是我過年的悲和喜，你們呢?

兒科實習(xí)周記

我們特意準(zhǔn)備了一份“兒科實習(xí)周記”，希望我們能一直記得與他人分享的重要性。周記是我們用文字表達(dá)方式記錄事物的過程，在讀書的過程中，我們都會接觸到周記。寫周記是一種緩解壓力的方式，讓我們更加輕松地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

兒科實習(xí)周記(篇1)

兒科綜合醫(yī)生實習(xí)周記

周一：

實習(xí)的第一天，我邁進(jìn)了兒科綜合診室，滿懷期待又帶著一絲緊張。診室里的孩子們和他們焦急的家長們形成了一幅熱鬧的畫面。我立刻被各種各樣的兒童笑聲所包圍?？吹轿遥晃黄邭q的男孩立刻大聲喊到：“醫(yī)生！來治好我的病吧！”我的內(nèi)心一陣溫暖，對兒科事業(yè)充滿了信心。

第一次為孩子們看診，我感到有些手足無措。但在主治醫(yī)生的指導(dǎo)下，我逐漸找到了適合自己的處理方式。有一個五歲的女孩來看病，她因為咳嗽而無法安心學(xué)習(xí)，我仔細(xì)聽了她的呼吸聲并檢查了她的喉嚨。終于發(fā)現(xiàn)她存在哮喘的癥狀，為她開了合適的藥物。她的母親非常感激，眼含淚花感慨道：“謝謝你，醫(yī)生，你拯救了我的孩子。”

周二：

今天我被安排去兒科急診室，這是一個兒科醫(yī)生必經(jīng)的考驗?？吹郊痹\室里那些痛苦的孩子和焦慮的家長們，我感到自己的內(nèi)心也隨之疾痛。一個四歲的男孩被家長急匆匆地帶來，臉色蒼白，口吐白沫。我立刻給他進(jìn)行了心率、呼吸頻率及血壓的測量，發(fā)現(xiàn)他的體征出現(xiàn)了休克的跡象。迅速將他安置在氧氣室內(nèi)，并給予補(bǔ)液，穩(wěn)定了他的病情。這時他的父母趴在玻璃窗上看著他，心中充滿了擔(dān)憂。當(dāng)他蘇醒過來時，我鼓勵他加油，并跟這個勇敢的小男孩握手，他勇敢地笑了笑，讓我心情輕松了許多。

周三：

今天，我在手術(shù)室見識了兒科外科手術(shù)的緊張和辛苦。一個六歲的女孩因為急性闌尾炎需要進(jìn)行手術(shù)。手術(shù)過程中，我見證了主刀醫(yī)生和護(hù)士們的默契配合和敏銳反應(yīng)。手術(shù)進(jìn)行得順利，孩子在恢復(fù)室里醒來時，緊緊地握著母親的手，然后不停地表達(dá)著對醫(yī)生的感激之情。我深深地體會到為患兒和家長解除病痛的重要性。

周四：

今天是實習(xí)的第四天，我被抽調(diào)去了兒童重癥監(jiān)護(hù)室（PICU）。這里是治療最危重病情的患兒的地方。護(hù)士長向我簡要介紹了重癥監(jiān)護(hù)室的工作流程，包括如何監(jiān)測和呼吸機(jī)配合操作。這里的氣氛緊張而充滿了關(guān)懷。一名三歲的男童因為嚴(yán)重的肺部感染而入住ICU，他需要依靠呼吸機(jī)來維持生命。我和護(hù)士一起觀察呼吸機(jī)的數(shù)據(jù)，并觀察著他的身體反應(yīng)。通過和護(hù)士的交流，我逐漸掌握了呼吸機(jī)的操作要領(lǐng)，為患兒提供了更好的護(hù)理。

周五：

實習(xí)的最后一天，我有機(jī)會跟隨主治醫(yī)生進(jìn)行兒童健康體檢，并參與給予預(yù)防疫苗的工作。一個剛滿一歲的女寶寶來做體檢，我仔細(xì)對她進(jìn)行了生長發(fā)育、聽力和視力等方面的評估。準(zhǔn)備給她接種疫苗時，她的父母表現(xiàn)出些許不安，我耐心地解釋了預(yù)防疫苗的重要性，鼓勵他們參與其中。當(dāng)寶寶哭鬧時，我輕輕拍打她背部安撫她，順利完成了接種。她的父母感激地望著我，滿懷感謝。這一刻，我感到實習(xí)工作帶給我的成就感和滿足感。

這一周的實習(xí)，讓我對兒科綜合醫(yī)學(xué)有了更深刻的理解。孩子們天真的笑容和家長們的信任，成為我堅持努力的動力。我相信，在值得付出的同時，我也能獲得更多。

兒科實習(xí)周記(篇2)

作為一名即將從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，我最近有幸在一家嬰兒科醫(yī)院實習(xí)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。我想借此機(jī)會分享一下我在實習(xí)期間的體驗和感受，以及我對這個領(lǐng)域的一些思考。

在我到醫(yī)院之前，我自認(rèn)為我對新生兒科學(xué)有一定的了解。然而當(dāng)我進(jìn)入嬰兒科病房時，我才意識到我對這個領(lǐng)域的了解之淺薄。首先，我被許多生命剛開始的小小生命所感動。當(dāng)我看到新生兒的小臉，紅紅的、皮膚柔軟的，就像一個小天使降臨人間。然而，我的第一個實習(xí)日也是我最第一個失眠的夜晚，由于護(hù)士稱這是一個“有點棘手”的病例——這是一對早產(chǎn)兒。他們很小，非常脆弱，他們需要特別的護(hù)理和治療。幫助護(hù)士照顧他們并確保他們得到最好的護(hù)理，是我的職責(zé)。我一夜未眠，對這種情況進(jìn)行深思熟慮，我直到深夜都在尋找最優(yōu)解決方法。

在接下來的日子里，我不斷地學(xué)習(xí)和成長。我了解到，新生兒科學(xué)專注于直接與嬰兒有關(guān)的療法、護(hù)理和治療。這意味著我們必須十分謹(jǐn)慎和細(xì)心，因為嬰兒的身體非常嬌嫩、易受傷和易感染。促進(jìn)嬰兒生長發(fā)育和保護(hù)他們健康的方法也有所不同，我們需要有創(chuàng)造性，還需要具備非常專業(yè)的技能才能勝任這一職業(yè)。

此外，我發(fā)現(xiàn)在新生兒科實習(xí)期間，與家屬的交流也非常重要。畢竟，家庭成員在這個領(lǐng)域發(fā)揮著非常重要的作用，成為最重要的護(hù)理者之一。我曾與一位害怕抱持一名嬰兒的新媽媽交談，我向她介紹了一些基本的護(hù)理技巧，如嬰兒喂養(yǎng)和更換尿布。這些信息似乎讓她更加自信和安心，甚至在我回訪時給我打了電話再次感謝我的醫(yī)療建議。

還需要注意的一點是關(guān)注家庭的心理健康。有時，新媽媽和新爸爸可能會有很多的擔(dān)心，孩子健康的過程中會產(chǎn)生很多意想不到的問題。在這種情況下，我們需要積極關(guān)注，并為家庭提供必要的安慰和支持。

在實習(xí)期間，我還有幸能參加幾場手指按摩和母乳喂養(yǎng)的研討會。這支持我們了解更多的關(guān)于促進(jìn)嬰兒健康的工具和技巧。同時，這也讓我明白了新生兒科作為一門學(xué)科，是一個無限變幻的學(xué)問，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新思路。

在實習(xí)期間的最后一天，我意識到這不僅是我人生中最難忘的經(jīng)歷之一，也是我職業(yè)中學(xué)到的最重要的教訓(xùn)之一。我學(xué)會了要把雄心壯志與關(guān)愛結(jié)合起來，每位患者都應(yīng)該得到最好的護(hù)理和接待。

通過實習(xí)，我對新生兒科醫(yī)師的日常工作，如何與家庭進(jìn)行交流，如何團(tuán)結(jié)同事以及如何提供最優(yōu)的治療方案有了更深的理解。我相信這個領(lǐng)域需要非常有耐心和關(guān)愛的醫(yī)療工作者，同時我們也需要保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度，保持對患者和他們家庭最高的敬意。

兒科實習(xí)周記(篇3)

呼吸兒科實習(xí)周記

本周我開始了在呼吸兒科的實習(xí)，這是我醫(yī)學(xué)生涯中的第一次真正接觸到兒童疾病。剛開始實習(xí)時，我心存忐忑，不知道自己能否勝任這個任務(wù)。然而，在一周的實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的成長和進(jìn)步，也更加深刻地體會到了兒童疾病的復(fù)雜性。

第一天，當(dāng)我走進(jìn)兒科病房的時候，我感到一陣混亂。房間里的孩子們不安地哭鬧著，醫(yī)生和護(hù)士們忙碌著。我被安排在觀察病房，負(fù)責(zé)觀察病情并報告給醫(yī)生。在這一周中，我學(xué)會了如何仔細(xì)觀察孩子的呼吸狀況，包括呼吸頻率、深淺和有無喘息等，這對于診斷呼吸系統(tǒng)疾病至關(guān)重要。

第二天，一個四歲的男孩被推進(jìn)急診室。他的臉色蒼白，呼吸急促。醫(yī)生立即開始了治療，給他輸氧并進(jìn)行了咳嗽輔助治療。我負(fù)責(zé)記錄他的呼吸頻率和血氧飽和度。這是我第一次見到一個孩子因為呼吸困難而非常焦慮和害怕，這讓我心生同情。經(jīng)過緊急治療，孩子的癥狀有所緩解，但他仍然需要留院觀察。這個經(jīng)歷讓我意識到，在兒童呼吸系統(tǒng)疾病中，及時的治療是多么重要。

第三天，我跟隨醫(yī)生進(jìn)行了一次呼吸功能檢查。這是一種通過測量肺活量、呼氣流速和肺彈性等指標(biāo)來評估呼吸功能的方法。我們對一個患有支氣管哮喘的小女孩進(jìn)行了檢查。通過呼吸功能檢查，我們可以了解到她的肺功能是否正常，同時也可以評估她的治療效果。這讓我認(rèn)識到，通過科學(xué)的檢查手段，我們可以更準(zhǔn)確地判斷和監(jiān)測兒童呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)展。

第四天，我參與了一個團(tuán)隊會診。一個三歲的男孩因反復(fù)發(fā)作的呼吸道感染被轉(zhuǎn)診到我們科室。我們的團(tuán)隊包括呼吸科醫(yī)生、耳鼻喉科醫(yī)生和護(hù)士。我們仔細(xì)查看了他的病歷和檢查結(jié)果，并進(jìn)行了全面的身體檢查。經(jīng)過討論，我們得出了一個初步診斷——慢性扁桃體炎，并決定進(jìn)行扁桃體切除手術(shù)。這個案例使得我明白了多學(xué)科合作在兒童疾病診治中的重要性。

第五天，我參與了一次家庭訪視。一個八個月大的女嬰因頻繁咳嗽被轉(zhuǎn)診到我們科室。我們前往她的家中進(jìn)行了觀察和咨詢。通過詢問父母的咳嗽發(fā)作情況和室內(nèi)環(huán)境，我們初步懷疑這可能與室內(nèi)空氣污染有關(guān)。我們向父母詳細(xì)解釋了如何改善室內(nèi)環(huán)境，如定期通風(fēng)和保持室內(nèi)清潔。這次家訪給了我一個更全面的了解，兒童呼吸系統(tǒng)疾病的治療和預(yù)防不僅需要醫(yī)生的努力，還需要家庭的配合。

一周的實習(xí)結(jié)束了，我感到收獲頗豐。通過實際操作和觀察，我對兒童呼吸系統(tǒng)疾病有了更深入的了解，并學(xué)會了一些實用的診治方法。在兒童疾病中，細(xì)心觀察和及時干預(yù)是非常重要的，這將對孩子的康復(fù)起到至關(guān)重要的作用。我相信通過接下來的實習(xí)，我將能夠更好地應(yīng)對各種兒童疾病，并為他們的健康做出更大的貢獻(xiàn)。

兒科實習(xí)周記(篇4)

兒科實習(xí)周記

第一天：親切的患者家庭

今天是我在兒科實習(xí)的第一天，我感到非常興奮和期待。醫(yī)生把我分配到了醫(yī)療團(tuán)隊中的一個病區(qū)，這個病區(qū)主要負(fù)責(zé)孩子們的常見病和一些手術(shù)的恢復(fù)期。剛剛到達(dá)病區(qū)時，我看到孩子們和他們的家庭正在病區(qū)里忙碌地活動著。這個場景讓我感到溫暖和充滿希望。

我被安排負(fù)責(zé)一名4歲男孩的護(hù)理，他因為扁桃體炎入院治療。我穿上手術(shù)服，戴上口罩，小心翼翼地走近他。剛開始，他有些害怕，一直抱著他的母親不放。我輕輕地和他說話，試圖讓他放松下來。慢慢地，他開始對我微笑，讓我得到了他的信任。

在接下來的幾個小時里，我?guī)椭@名男孩洗漱、更換衣服，并給他按時服用藥物。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)父母對于孩子的關(guān)心是無微不至的。他們無私地將他們的愛和關(guān)懷傾注在孩子的每一個細(xì)節(jié)上。他們不僅關(guān)注孩子的體溫、飲食和排便，還用心傾聽他們的需求和感受。通過與這個孩子和他的家人的交流，我深刻地感受到了親子關(guān)系的重要性，以及家庭對于一個孩子健康成長的巨大影響。

第二天：充實的病歷整理

今天，我負(fù)責(zé)整理病區(qū)里的病歷和醫(yī)囑。這是一個看似簡單，卻非常重要的工作，因為只有當(dāng)醫(yī)生了解孩子的病情和治療進(jìn)程時，才能選擇最合適的治療方案。我仔細(xì)地翻閱每一份病歷，記錄病史、病情變化以及醫(yī)療團(tuán)隊的建議。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有著各自獨特的故事。

有一份病歷特別引起了我的注意。這是一名8歲女孩的病歷，她患有重度哮喘。病歷里詳細(xì)記錄了她從入院到現(xiàn)在的治療過程和藥物使用情況。通過仔細(xì)閱讀，我了解到她的哮喘發(fā)作頻繁，甚至需要經(jīng)常住院治療。我想到了她的父母，他們一定為了孩子的健康付出了巨大的努力。我決定在以后的工作中，要更加關(guān)注這樣的患者，給予他們更多的支持和鼓勵。

第三天：感受手術(shù)的緊張和奇跡

今天，我有幸觀摩了一臺手術(shù)。這是一次腺樣體手術(shù)，患者是一位12歲的男孩。我戴上手術(shù)帽和手套，進(jìn)入手術(shù)室。手術(shù)室里面氣氛緊張，但是每個醫(yī)護(hù)人員都顯得十分專注。手術(shù)開始后，我看到外科醫(yī)生和護(hù)士們默契地配合，迅速又準(zhǔn)確地完成每一個步驟。

通過手術(shù)窗口，我看到患者的腺樣體被成功切除。這個過程讓我深刻地感受到醫(yī)學(xué)的奇跡。手術(shù)后，我親眼見證了這位孩子從手術(shù)室轉(zhuǎn)入恢復(fù)室，他的父母緊緊地握住他的手，滿臉的笑容。我覺得自己的付出變得有意義起來，因為能夠幫助這樣的孩子重度地恢復(fù)健康，讓他們帶著笑容重新回到他們的家庭和學(xué)校。

第四天：學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)技巧

今天是一個非常充實的一天，我參加了一個關(guān)于兒科護(hù)理技巧的研討會。我們學(xué)習(xí)了如何正確地給孩子進(jìn)行靜脈采血和插管，這些技巧對于孩子的治療非常關(guān)鍵。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些技巧需要豐富的經(jīng)驗和靈敏的觸覺。

在研討會結(jié)束后，我有機(jī)會親自實踐這些技巧。雖然剛開始的時候有些慌張和不安，但是通過醫(yī)生和護(hù)士們的指導(dǎo)，我慢慢地掌握了正確的操作方法。盡管在實踐中還存在一些困難，但這次經(jīng)歷讓我更加深入地理解了專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐的重要性。

第五天：告別和思考

今天是我在兒科實習(xí)的最后一天，回想起這一周的經(jīng)歷，我的心中充滿了感激和思考。兒科實習(xí)讓我近距離接觸了許多可愛的孩子和他們的家庭，深刻地體會到了作為醫(yī)護(hù)人員帶給他們的希望和關(guān)懷。

通過這次實習(xí)，我也意識到醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任是巨大而又充滿挑戰(zhàn)的。不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，我們還要作為孩子們的朋友和支持者，給予他們身體和心靈的關(guān)愛。我深信，在未來的日子里，我會一直堅守初心，用心關(guān)懷每一個患兒，為他們的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科實習(xí)周記(篇5)

兒科門診護(hù)理實習(xí)周記

本周是我在兒科門診進(jìn)行護(hù)理實習(xí)的第一周。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我充滿了期待，但也充滿了緊張感。在這個周記中，我想分享一些我在實習(xí)中所經(jīng)歷的事情，以及我對兒科護(hù)理的理解。

第一天，我和我的導(dǎo)師劉護(hù)士長一起來到兒科門診。門診大廳里充滿了孩子們的歡聲笑語，他們有的在玩耍，有的在哭鬧。我被這個溫馨的場景所感染，感到內(nèi)心也充滿了溫暖。

我們首先來到體檢區(qū)域。我負(fù)責(zé)為患兒進(jìn)行身高、體重以及發(fā)育情況的測量。這是我第一次和孩子們接觸，雖然有些害羞，但我盡力保持微笑，并委婉地與他們交流。患兒們或許因為第一次來到醫(yī)院，有些緊張，所以我努力營造一個安全、輕松的環(huán)境。通過詢問一些開放性的問題，我希望他們能夠感到自由地表達(dá)自己的感受。漸漸地，他們開始放松下來，甚至和我開起了玩笑。這一刻，我深深感受到兒科護(hù)理的重要性：我們需要像朋友一樣與孩子們建立起親密的關(guān)系，從而幫助他們度過醫(yī)院的恐懼感。

在隨后的實習(xí)日子里，我學(xué)習(xí)了更多有關(guān)兒科護(hù)理的知識。劉護(hù)士長為我介紹了許多兒科常見疾病的特點和護(hù)理方法，例如發(fā)熱、呼吸道感染、咳嗽等。我也了解到了護(hù)士需要掌握的兒科用藥知識，并學(xué)習(xí)了如何正確搭配藥物劑量以確保治療的有效性和安全性。

除了知識學(xué)習(xí)，我還有幸參與了兒科門診的日常護(hù)理工作。在醫(yī)生的帶領(lǐng)下，我觀察患兒的病情變化，并及時記錄下來。我還負(fù)責(zé)給患兒打針、輸液、更換紗布等操作。這些工作需要我保持專注和細(xì)心，因為兒科護(hù)理需要我們最大限度地確?；純旱陌踩?/p>

在一次注射疫苗的過程中，我遇到了一個特別害怕打針的孩子。他一直在哭泣，不肯配合。面對這樣的情況，我絞盡腦汁，用盡了我所學(xué)的技巧，例如溫柔安撫、分散注意力等。我也請媽媽幫助我，通過給孩子講故事，轉(zhuǎn)移他的注意力。最終，我成功地完成了注射，孩子的哭聲也停了下來。這一刻，我深深體會到了兒科護(hù)理中的挑戰(zhàn)和成就感：每個孩子都有他們自己的心理和情緒，我們需要用愛和耐心去面對他們，并給予他們最好的護(hù)理。

在整個實習(xí)過程中，我還遇到了許多病情復(fù)雜的患兒。有一位小男孩被診斷出患有先天性心臟病，需要進(jìn)行手術(shù)。我陪伴他和他的家人度過了這段準(zhǔn)備手術(shù)的時間，我試圖給他們帶去溫暖和安慰。我陪他們聊天，解答他們的疑惑，幫助他們減輕焦慮和恐懼。雖然我是一個正在學(xué)習(xí)的實習(xí)生，但我相信我所做的一切都是有意義的，因為我可以在患兒和家人最需要的時刻陪伴他們，并為他們提供護(hù)理。

這一周的兒科門診護(hù)理實習(xí)，讓我更加深入地了解了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和重要性。在這里，我不僅需要掌握豐富的護(hù)理知識和技能，還需要擁有愛心和耐心，與孩子們建立起信任和親近的關(guān)系。我相信，通過這段實習(xí)的經(jīng)歷，我將成長為一名更加優(yōu)秀的兒科護(hù)士，能夠為每個孩子提供最好的護(hù)理和幫助。

兒科實習(xí)周記(篇6)

這周，我參加了醫(yī)院的兒科實習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的知識和技能。在這篇周記中，我將分享我所體驗到的一些經(jīng)歷和思考。

作為一名護(hù)理學(xué)生，我積極地參加實習(xí)，盡可能多地了解和掌握技能。在兒科實習(xí)中，我深深地體會到，護(hù)理對于孩子的重要性是不言而喻的。護(hù)理不僅是照料孩子的基本需求，更應(yīng)當(dāng)是為了孩子的康復(fù)，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。

在這其中，最讓人印象深刻的部分就是兒童的情感護(hù)理。兒童的感情非常敏感，他們怕疼，怕孤獨，不喜歡接受醫(yī)療干預(yù)和治療。但是，又確實需要護(hù)理和治療，這就要求我們的護(hù)理要做好情感護(hù)理。我們需要耐心和細(xì)致地理解孩子的情感需求，和他們建立良好的信任關(guān)系。在護(hù)理中，要時刻關(guān)注孩子的情感變化和需求，積極聆聽他們的心聲，安撫他們的情緒。在此期間，我學(xué)會了與孩子溝通的技巧和方法，讓他們更容易接受治療和護(hù)理。

除了情感護(hù)理，我還學(xué)習(xí)了其他的兒科護(hù)理技能。例如，如何做好病情和數(shù)據(jù)的記錄，如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和操作，如何正確飼喂患兒，如何診斷和預(yù)防傳染病等等。我們還學(xué)習(xí)了如何面對各種不同類型的患兒，包括新生兒、嬰兒、幼兒、兒童和青少年等等。這讓我更加全面地認(rèn)識了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

在實習(xí)中，我還遇到了許多難題。例如，有些孩子情緒不穩(wěn)定，非?？咕茏o(hù)理；有些孩子出現(xiàn)了突發(fā)狀況，需要及時應(yīng)對。在這些情況下，我們需要快速做出正確的判斷和決策，保護(hù)患兒的安全和健康。

總結(jié)來說，這周的兒科實習(xí)讓我深入地了解了護(hù)理在兒童健康中的重要性，和護(hù)理的基本原則和技能。在與患兒溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己的情感無論如何都是顯得特別重要和有效的。在護(hù)理中，我們要時刻關(guān)注患兒的情況，耐心和細(xì)致地護(hù)理，以使他們感到安全和舒適。最后，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)兒科護(hù)理是一項復(fù)雜又緊急的任務(wù)，需要護(hù)理人員在實踐中不斷提高自己的技能和經(jīng)驗。我相信，在未來的工作中，我會更加努力地成為一名合格的護(hù)士，為孩子們的健康服務(wù)。

兒科實習(xí)周記(篇7)

本周是我作為一名新生兒科醫(yī)生的實習(xí)周，整個過程中我有很多的感悟和體驗。下面是我對這一周的詳細(xì)記錄和總結(jié)，希望對讀者有所啟發(fā)。

第一天

我第一次走進(jìn)新生兒科醫(yī)院大門時，感覺自己充滿了動力和熱情。整個醫(yī)院的氛圍讓我感受到了醫(yī)療工作的莊嚴(yán)與神圣。入職后，我的第一件事就是進(jìn)行實地考察。我跟著主治醫(yī)生巡視了病房，觀察了幾名新出生的嬰兒。我被他們的小巧玲瓏和無憂無慮的神情所吸引，感到自己肩負(fù)著很重的責(zé)任。我渴望成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，能夠幫助這些可愛的孩子們順利成長。

第二天

今天我接到了一個分娩的急診通知，快速趕到了現(xiàn)場。孕婦痛苦地呻吟著，我和我的同事們立即進(jìn)行檢查，及時為母嬰提供了急救。過程雖然異常疲憊，但是成功地將這個新生命帶進(jìn)世界，讓我感到十分欣慰。然而我的工作并未結(jié)束。孩子出生后，我們仔細(xì)檢查，確保她沒有任何的身體不適。割斷臍帶，打定標(biāo)記，移至溫箱。這一切對我來說都是新的挑戰(zhàn)，我很高興我能夠做到。

第三天

今天上午，醫(yī)生進(jìn)行了關(guān)于新生兒發(fā)燒的講座。我意識到當(dāng)一個新生兒患熱病時，他們的癥狀往往與成人不同。我們需要更加細(xì)致入微地進(jìn)行檢查，以確保他們得到及時的治療。當(dāng)患者之一的新生兒被帶到我們處時，我意識到我的知識不足，于是主動與別的醫(yī)師交流并學(xué)習(xí)以便更好地照顧患者。我發(fā)現(xiàn)與其他醫(yī)師溝通可以讓我收獲很多寶貴的實踐經(jīng)驗。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，我對嬰兒發(fā)燒的檢查和診斷有了全新的認(rèn)識。

第四天

今天我被分配至新生兒ICU，接手了一名重癥患兒的治療工作。孩子需要呼吸機(jī)進(jìn)行呼吸，同時還需要輸血治療。對于我這個初學(xué)者來說，這有點令人害怕。不過，在我的導(dǎo)師和同事的指導(dǎo)下，我的壓力立刻消失了，我獲得了不少經(jīng)驗和指導(dǎo)，讓我感到非常自信。這個經(jīng)歷讓我認(rèn)識到每個孩子都是獨一無二的，我們每個醫(yī)師都需要為他們提供最優(yōu)質(zhì)的照顧服務(wù)。

第五天

今天我參加了一個非常有教育性的病例討論會議。我們分析了一名新生兒的病史，隨后討論他們的診斷情況和治療方案。這個環(huán)節(jié)是我這一周最有意思的一部分之一。我同樣也得到了別人治療問題時能夠堅定自己的信心。與討論小組交流是很有益的，因為我們可以在合作中互相學(xué)習(xí)和交換不同的實踐經(jīng)驗。

結(jié)語

我的這一周實習(xí)讓我經(jīng)歷了許多，取得很大的進(jìn)步。我深深地感受到了新生兒科醫(yī)生的使命和責(zé)任——我們需要時刻關(guān)注孩子的健康，并為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我很感激我的導(dǎo)師，醫(yī)療團(tuán)隊，他們給予了我很多的指導(dǎo)和支持，讓我可以成為一名更優(yōu)秀的醫(yī)生。正如我在實習(xí)的這一周中學(xué)到的那樣，即使是微小的細(xì)節(jié)和努力也會使我取得長足的進(jìn)展，成為出色的兒科醫(yī)生。

兒科實習(xí)周記(篇8)

護(hù)理兒科實習(xí)周記

本周，我開始了在兒科醫(yī)院的實習(xí)。作為一名護(hù)理學(xué)生，我對兒科護(hù)理一直懷有濃厚的興趣和熱情。這次實習(xí)給了我一個難得的機(jī)會，能夠親身體驗兒科護(hù)理工作的樂趣和挑戰(zhàn)。

第一天，我來到了明亮寬敞的兒科病房。當(dāng)我走進(jìn)房間，頓時眼前一亮，它們都是那么可愛。我向主管護(hù)士打招呼后，迅速了解了房間內(nèi)每位小患者的基本情況。他們的家長們也帶著期待的眼神看著我，希望我能夠照顧好他們的孩子們。

第一個病房里住著一個3歲的男孩小明，他因為發(fā)燒被送進(jìn)醫(yī)院。我先為他量體溫，發(fā)現(xiàn)他的體溫已經(jīng)有38.5℃了。我立刻給他貼上退熱貼，并與主管護(hù)士商量下一步的護(hù)理措施。在接下來的幾個小時里，我不斷觀察著小明的體溫變化，及時調(diào)整藥物和退熱措施。小明的媽媽看到我一直在關(guān)心孩子，感激地抓住了我的手，說：“謝謝你，你是個好護(hù)士。”這一刻，我真切地感受到了我的工作給患者及其家屬帶來的溫暖和安慰。

接著，我進(jìn)入了下一個病房，遇到了一個生病已久的7歲女孩小芳。她患有先天性心臟病，需要長期觀察和治療。我和她聊天，試圖給她帶來些許快樂。我向她解釋了日常生活的注意事項，比如要避免劇烈運動和情緒激動等，以減少對心臟的負(fù)荷。小芳非常聰明，很快就明白了這些要點，并答應(yīng)會努力配合治療。我鼓勵她堅強(qiáng)地面對疾病，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。離開病房時，小芳緊緊握住我的手，眼神里滿是感激和期待，這讓我更加堅定了做好護(hù)理工作的決心。

我還參與了一場兒科急診搶救。一個4歲的男孩突發(fā)重癥肺炎，狀況危急。護(hù)士們迅速組織起來，為孩子做了快速檢查，并立即啟動了搶救工作。我緊緊地跟隨在主管護(hù)士的身邊，協(xié)助她準(zhǔn)備藥品和器械，并為孩子輸液。在難度較高的靜脈穿刺過程中，我鎮(zhèn)定自若地幫助主管護(hù)士完成了操作。經(jīng)過團(tuán)隊的協(xié)作和努力，孩子的狀況逐漸穩(wěn)定起來。當(dāng)主管護(hù)士和我推著孩子去進(jìn)行進(jìn)一步治療時，我不禁想起這個經(jīng)歷是多么挑戰(zhàn)和寶貴。

兒科實習(xí)周過得很快，但其中的經(jīng)歷卻讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的知識和技巧，也切身感受到了做一名優(yōu)秀護(hù)士的重要性。在這個過程中，我從患者和家屬們的眼中看到了自己工作的價值和意義。兒童是社會的未來，他們的健康與幸福是我們每個人的責(zé)任和使命。我希望自己能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為每個小患者帶去更多的關(guān)愛和溫暖。

通過這一周的實習(xí)，我對兒科護(hù)理有了更深入的了解，也對這個專業(yè)充滿了熱愛和信心。我相信只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和努力，我一定能成為一名出色的兒科護(hù)士，為更多的孩子帶去健康和希望。實習(xí)結(jié)束時，我深深地感謝兒科醫(yī)院提供給我的機(jī)會，讓我能夠親身感受到兒科護(hù)理的魅力。我將繼續(xù)努力，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科實習(xí)周記(篇9)

這一周，我作為一名兒科主治醫(yī)師的實習(xí)生，接受了有關(guān)兒科的全面學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這個星期給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。以下是我的周記。

星期一

一進(jìn)入醫(yī)院，我就感到了忙碌的氣息。掛號處的長隊和掛號大廳的人群告訴我，今天是繁忙的一天。醫(yī)生和護(hù)士們隔著門聽到孩子們的哭聲和家長們的安慰。我走進(jìn)診室，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生和護(hù)士們都在匆忙地忙碌著。有一名家長抱著一個淘氣的孩子等待著診斷，而另一名家長卻想和醫(yī)生交流關(guān)于自己孩子的病情。

我很快就明白了，這是兒科與其他科室的不同之處。在兒科中，我們需要與孩子和家長建立良好的關(guān)系。這是因為，家長需要擔(dān)負(fù)孩子的照顧和護(hù)理工作，而孩子們又因為年齡和成長階段的不同，可能并不適合傳統(tǒng)的測量方法和藥物治療。

于是，我在這一天里，花費了大量時間與家長們溝通，和孩子們建立信任關(guān)系，觀察他們的反應(yīng)和動作，了解他們的感受和需要。隨后，我向孩子們和家長們解釋了他們的病情和治療計劃。我也學(xué)到了如何使用一些特殊的醫(yī)療設(shè)備，如小點滴和嬰兒呼吸機(jī)等。

星期二

這一天，我獲得了在手術(shù)室觀察一個孩子的機(jī)會。這是一個唯一的機(jī)會，使我可以看到真正的兒科手術(shù)。我學(xué)到了如何準(zhǔn)備手術(shù)室和醫(yī)療設(shè)備，如何為手術(shù)患者提供鎮(zhèn)痛和減輕焦慮感的方法，如何使用呼吸機(jī)和相關(guān)的生命支持設(shè)備。

在手術(shù)室里，我看到了昏迷的孩子，他需要進(jìn)行腸道疝氣矯正手術(shù)。雖然這是一個常見的手術(shù)，但是任何手術(shù)都是有風(fēng)險的。我想，作為兒科醫(yī)生，這不僅需要技能，還需要關(guān)愛和耐心。

星期三

星期三是我在急診室度過的。這是兒科醫(yī)生經(jīng)常會到的一個地方。急診室一直是醫(yī)院最繁忙和最復(fù)雜的地方之一。你永遠(yuǎn)不知道會碰到什么樣的病例，什么樣的家庭。但是，在醫(yī)院的這些角落里，你得到的經(jīng)驗和技能將對你今后的臨床實踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

在急診室里，我看到了各種各樣的病例，如發(fā)燒，呼吸障礙，腹痛和肌肉酸痛等。我學(xué)到了如何對這些癥狀進(jìn)行評估和治療。我不得不在短短時間內(nèi)建立與孩子和家長之間的良好關(guān)系，因為他們可能在幾分鐘內(nèi)就需要接受診斷和治療。

星期四

此時，我已漸漸地習(xí)慣了醫(yī)院的快節(jié)奏生活。在星期四，我獲得了一個更廣泛的視角。原來，醫(yī)生的工作不僅僅是治療疾病，還需要努力做好預(yù)防和宣傳工作。我參加了一個講座，它討論了如何防止患兒感染流感等傳染病，如何做到手部衛(wèi)生，如何維護(hù)家庭健康和環(huán)境衛(wèi)生，以及如何幫助家長了解和控制自己孩子的健康。

我學(xué)到了這些課外知識如何與臨床實踐聯(lián)系在一起，如何在家庭和社區(qū)中提供健康教育和防疫指導(dǎo)。我看到了兒科醫(yī)生的角色如何超越了醫(yī)學(xué)界，與社區(qū)銜接在一起。

星期五

星期五是我最后的一天，同時也是我最不愿意結(jié)束的一天。我熟悉了醫(yī)院的工作節(jié)奏，熟悉了兒科醫(yī)師和護(hù)士的工作職責(zé)和工作方式。我愛上了醫(yī)療工作和這個職業(yè)，我將永遠(yuǎn)記住這個星期，這個我第一次親身體驗得到的全面而又深刻的兒科學(xué)習(xí)和實踐之旅。

本次實習(xí)不僅僅是一段旅程，更是我的健康和職業(yè)生涯的開端。作為一名兒科醫(yī)師，我承擔(dān)著保護(hù)和治療孩子們健康的責(zé)任和義務(wù)。因此，我將努力提升自己的技能和知識，成為一名優(yōu)秀的，有愛心的，兒科醫(yī)生。

兒科實習(xí)周記(篇10)

護(hù)理實習(xí)兒科周記

第一周

本周開始了我在兒科實習(xí)的第一周，心情既緊張又興奮。進(jìn)入實習(xí)后，我立即感受到了兒科的特殊性和挑戰(zhàn)。兒童患者們的笑臉和稚嫩的語言給我?guī)砹四蟮臍g樂和溫暖。

在第一天，我被分配到了一個3歲的男孩的病房。這個小男孩叫小明，患有骨折。雖然他的臉上帶著疼痛，但他卻一直保持著微笑，看到我們護(hù)士進(jìn)來就會主動和我們打招呼。我被他的樂觀和堅強(qiáng)深深地鼓舞了。

我了解到，兒科工作要求我們保持高度的耐心和細(xì)致的觀察力。小明的每一次疼痛都需要及時掌握并給予適當(dāng)?shù)奶幚?。在處理小明的傷口時，我小心翼翼地遵循醫(yī)生的囑咐，給他清潔和包扎傷口。雖然小明在處理過程中有些不舒服，但是我通過和他的聊天和關(guān)心，使他分散了注意力，讓他感到放松和安慰。

除了照顧患者的基本需求，我還參與了一些兒童游戲和活動。小明的房間里放著許多兒童書籍和玩具，我經(jīng)常幫助他選擇一本喜歡的故事書，在給他讀故事的同時，盡量使用生動的語言和聲效，以增強(qiáng)他對故事的興趣。小明非常喜歡和我一起玩拼圖游戲，我發(fā)現(xiàn)這種互動不僅增加了他的樂趣，還有助于他的精神康復(fù)。

第二周

第二周的實習(xí)生活更加忙碌而多變。這一周，我換到了一個不同的病房，這是一個接待外科手術(shù)的病房。在這里，我看到了許多和小明不同的疾病和患者，這為我的實習(xí)帶來了更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會。

我遇到了一個六歲的女孩，她叫小芳，患有先天性心臟病。小芳需要定期接受藥物治療和心臟超聲檢查。我觀察到小芳對醫(yī)學(xué)設(shè)備的恐懼和對治療過程的不解。在與她的交流中，我逐漸建立了信任和親密感。我努力用簡單、明確的語言解釋治療的過程，并通過講故事和播放音樂，幫助她分散注意力，從而減輕了她的不適感。

在這個病房里，我還接觸到了一些術(shù)后病人。他們的年齡從新生兒到十幾歲不等。我學(xué)到了許多關(guān)于護(hù)理術(shù)后兒童的技巧和注意事項。為了防止感染，我們必須嚴(yán)格遵守消毒和隔離的相關(guān)措施。我也幫助他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，包括挪動身體、進(jìn)行肢體按摩以及進(jìn)行簡單的呼吸和吞咽練習(xí)。

通過這兩周的實習(xí)，我深刻體會到了兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)之處。兒童的身體和心理需求與成人不同，我們需要有更多的耐心和關(guān)懷來照顧他們。我向?qū)熀歪t(yī)院的護(hù)理人員學(xué)到了許多尖端的護(hù)理技巧。同時，我也十分感謝我的小患者們，他們的微笑和堅強(qiáng)讓我更加堅定了我在兒科護(hù)理工作中的責(zé)任與使命感。

游園周記集錦

作文是思維能力的一種文字組織，作文可以讓我們更好地去表達(dá)某些情感。一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，什么樣的作文才是一篇好作文？你可以讀一下小編整理的游園周記集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。

游園周記 篇1

雨后，我們一家去濱河公園看荷花。一到那里，我們就被眼前的景色吸引住了，那里太美了。荷葉上的小水珠好像是一顆顆鉆石，荷花顯得更加嬌嫩，胭脂紅的、白的、粉紅的，一朵朵、一支支亭亭玉立，或怒放或含苞待放，真是惹人喜愛。

河水清澈見底，成群結(jié)對的小魚在下面游來游去，不時還會有一兩條小魚跳出水面，濺起一朵朵小小的水花。

河岸上的樹木和小草，經(jīng)過雨水的沖洗，顯得更加青翠，不知名的小鳥鳴叫著撲撲飛過，飛向遠(yuǎn)處。

這一切就像一幅畫，我就像在畫中游，這種感覺真好呀!

游園周記 篇2

這次科技創(chuàng)意活動有空氣大炮、懸浮球、流不出的水等項目。

最有趣的是“懸浮球”?！皯腋∏颉本褪且桓B著小漏斗的吸管，小漏斗上放著一粒小泡沫球。這時往吸管里吹氣，泡沫球就會懸浮在空中。十幾個同學(xué)圍成一圈，使勁地吹著，五顏六色的泡沫球上竄下跳，場面可壯觀啦！

“站一站！停一停！走過路過，不要錯過！快來看看神奇的‘流不出的水’！”六年級大哥哥的吆喝聲不絕于耳，吸引了一大群同學(xué)們涌入教室。只見一個大姐姐往一個裝滿水的瓶子上蓋了一張薄薄的小紙片，用手按住瓶口，把瓶子倒置。當(dāng)她把手拿開的時候，紙片還牢牢地貼在瓶口上，瓶子里的水一滴都沒有流出來?！巴?！太神奇了！水怎么不會流出來呢？!”同學(xué)們在感嘆的同時，紛紛發(fā)出了疑問。這時候，六年級的大哥哥笑著解釋：“其實啊，這張看似有魔力的小紙片，把瓶子里的水和空氣隔離了，空氣跑不到瓶子里，所以水就乖乖地呆在瓶子里了！”

歡樂的笑聲此起彼伏，同學(xué)們盡情地暢游在科技的海洋里。原來科學(xué)是這么有趣！活動結(jié)束的時候，同學(xué)們都還意猶未盡，天馬行空地想象著下一次科技節(jié)會有什么樣的奇思妙想。我想，通過這次游園會，同學(xué)們都會愛上科學(xué)的！

游園周記 篇3

在青少年活動中心，除了殘疾親子運動會，我還參加了游園活動。 里面的活動可豐富了， 有制作賀卡、搭骨米諾牌、連連翻、裝孔明鎖、踩高蹺、踢毽子，貼笑臉等。其中，最簡單的是練練翻，六張圖片，我們看3秒鐘后，反面朝上，讓我們把相同的兩張圖找出來。因為都是灰太狼和喜洋洋的圖案，所以，我一下子就找出來了。貼笑臉也比較簡單，牙齒和眼睛很好區(qū)別，只是鼻子有點相同，難度系數(shù)稍微大些。

踢毽子是和媽媽配合，你踢過來我踢過去的，開始我不會踢，但練習(xí)了幾次后，我就掌握了訣竅，可以把毽子踢出去了，但還是判斷不了距離，不能踢回媽媽踢過來的毽子，媽媽說回家多練練就好了。踩高蹺，以前去富陽的時候玩過一次，但都是在媽媽的幫助下完成的，今天也一樣。

不過，難度最大的裝孔明鎖，總共6片積木，上下左右搭成一把孔明鎖，最后一片，我和媽媽努力了好幾次都沒有成功的將其塞進(jìn)去，我就徹底沒有了耐心，只有媽媽一個人還在堅持。媽媽說，越是失敗的時候，越是要冷靜，千萬不要著急上火然后輕易放棄。我下回要再堅持一下。

游園周記 篇4

我們期待已久的國慶假期終于到來了。10月2日這一天，秋高氣爽，陽光明媚，云兒在空中輕輕地飄著，天空猶如一片湛藍(lán)的海。

這么好的天氣，跟朋友相約著一起去游樂園玩，是一件多么令人心馳神往的事??！今天，我和羅文晗、汪子榕相約著一起來到西湖綠洲城的大型主題游樂園。

在公交車上，我們就聽羅文晗說，軍旅實戰(zhàn)區(qū)好玩。于是，一下車，我們就直奔哪里。哇！游樂園里人頭攢動，人們摩肩接踵地不斷從入口涌來。花壇邊上坐滿了人，噴泉周圍也站滿了人。

人雖然多，但是秩序還不錯。每個游樂項目前都排起了長長的隊伍。我們也只好乖乖地排在了“長龍”的“尾巴尖”上，苦苦地等待著。

終于輪到我們了！我們?nèi)伺d奮不已，背上感應(yīng)包，戴上迷彩帽，端起一支槍。我們?nèi)送?，四處尋找著打擊的目?biāo)。不一會兒，我們便跟一個大哥哥展開了激烈的“戰(zhàn)斗”……

十分鐘的“戰(zhàn)斗”很快就結(jié)束了，我們跑得滿頭大汗，但興致勃勃。

我們玩的下一個項目是7D電影。用一輛汽車改裝而成的電影室好小，但是放映的《急速過山車卻很精彩！戴上3D眼鏡，好像我們真的坐在過山車上一樣?！鞍〃D―”“??！”尖叫聲此起彼伏。

我們還玩了一個最有趣的“真人打地鼠”。地鼠是真人，打地鼠的也是真人。我們一群“地鼠”鉆進(jìn)了一個大桶，打“地鼠”的`站在上面。只要我們一探出頭來，他就打；他的大錘子一揮過來，我們就迅速縮回小腦袋。打的人被我們弄得氣急敗壞。就這樣來來回回，我們玩得開心極了！

光玩得開心還不夠，還有一個更刺激、更能考驗我們意志的游戲“瘋狂斗?！?。聽了這個名字，就可以想象出它有多么刺激！我和羅文晗看著別人被“瘋?！迸赡抢仟N樣兒，就有點怯懦了。我出于禮貌，讓她先玩，可是她卻怯怯的，把我往前一推，讓我先玩。先就先，無所謂啦！

當(dāng)我費了九牛二之力爬上硬邦邦的牛背時，我的心里突然緊張起來，似乎有一把小錘子“咚咚”地一陣緊似一陣地敲擊著我的小心臟。

我趴在牛背上，用盡全身力氣抓緊了那根繩子，極力保持住平衡。牛開始“發(fā)狂”了，它拼命地旋轉(zhuǎn)著，上下顛簸著。我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，眼冒金星，快要被它甩下來了。這時，心里有個聲音在告訴我：“堅持，堅持，堅持！”我趕緊拽了拽繩子，雙腳一蹬，又重新騎在了牛背上。終于，“叮鈴叮鈴……”結(jié)束的鈴聲響了，“瘋牛”停了下來。我長長地舒了一口氣。噢！我成功了！我也成為了一個斗牛的勇士，盡管它是頭假牛。人們說的刺激原來就是這般感覺??！

這次真是不虛此“游”。整個過程充滿了樂趣，充滿了刺激，還經(jīng)歷了以前從未有過的挑戰(zhàn)。

游園周記 篇5

今天，我們舉辦了游園活動。

我手中拿著破爛不堪的入場票，沖進(jìn)了自己班玩起了盲人擊鼓。我戴上了眼罩，手持敲鼓的棍子，根據(jù)我的記憶力，沖了過去。在旁的家長都呼喊著：“右邊！右邊！”我向右移了幾下，最后敲了下去。拿下眼罩，純屬傻眼了。道具就離我?guī)缀撩?，張大嘴巴驚訝。老師給了我個1后離開（我走的）。到了四（3）班后，我摸了1次，3個球：紅、藍(lán)、白。得了1分后離開現(xiàn)場。我入了四（2）玩了貼鼻子，貼中了2分。在旁邊的童鞋給了我個2分就讓我出去了。入四（5）在幾分鐘后入場。我撿起了2個壘球瞄準(zhǔn)、準(zhǔn)備、發(fā)射，5個壘球2個進(jìn)。家長給了我1分。我又次入了四（6）玩起了乒乓球。因為失手掉了1次。在旁的家長給我2分。

今天的游園活動今非昔比了！

游園周記 篇6

今天，太陽不錯，陽光把氣溫調(diào)整的不冷不熱。在這樣美好的日子里，媽媽帶著我和丑丑一塊兒去公園玩。

在公園里，我們還發(fā)現(xiàn)了一個大轉(zhuǎn)椅，媽媽這時對我說：苧，咱們?nèi)ネ婺谴筠D(zhuǎn)椅區(qū)別，你也耐轉(zhuǎn)。于是我連蹦帶跳地來到那兒，找個位置坐下，系好安全繩，大機(jī)器開始轉(zhuǎn)起來。這玩意轉(zhuǎn)的呀，不可，我轉(zhuǎn)了三次，也沒暈，真不爽。

離開大轉(zhuǎn)椅，我們來到河邊，沿著岸走，我發(fā)現(xiàn)柳樹打芽胞了，心想：春天來了呀，日子過得可真快呀!

接著，我們?nèi)ピ鷼馇?，我扎了二局，我第一局扎了五下，第二局扎了七下。我們就獲得獎品，分別是吸鐵石還有氣球。

我今天很開心，因為我不但玩了游戲得了獎品，還知道時間一天天過去，周圍會起到我們看不見的變化。

觀察周記集錦

下面，我們?yōu)槟阃扑]“觀察周記”。周記是記錄在自己身邊發(fā)生的最真實的事情，作為學(xué)生，相信對周記非常熟悉吧。寫周記有助于拓展我們的思維深度和廣度。如果您覺得這篇文章有參考價值請別忘了把這篇文章收藏下來！

觀察周記(篇1)

xx年10曰4日星期一中雨

天陰沉沉的，烏云密布，好像天蓬元帥打翻了墨水瓶，只有在閃電時才能看見光亮，眼看一場暴風(fēng)雨就要來臨了，我正在窗邊看書無意間一只蜘蛛闖進(jìn)了我的眼簾，我頓時來了興趣。它正在織網(wǎng)。

蜘蛛在網(wǎng)上爬上爬下來來回回地穿梭著?？礃幼铀呀?jīng)忙活了一會兒了，因為它已經(jīng)制成了一個Y字形的框架，突然調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹了一口氣把蜘蛛好不容易織成的網(wǎng)吹斷了，蜘蛛頓時愣住了，我想：蜘蛛一定會很傷心吧這可是他好不容易支撐的呢，風(fēng)怎么就這樣和他作對呢？可是蜘蛛只是猶豫了一會兒又在殘存的蛛網(wǎng)上繼續(xù)織了起來，好不容易織到一半時，又來了一陣風(fēng)把他的心血給揮之而去了，我簡直看不下去了，開始咒罵這鬼天氣，這可憐的小東西喲，你是不是很絕望？

可讓我吃驚的是，蜘蛛這次沒有半點兒猶豫。它繼續(xù)織著，好像剛才什么也沒有發(fā)生一樣。終于，這次織了一張又大又完美的網(wǎng)，我心想，蜘蛛一定是把老天爺感動吧?？粗矍斑@張網(wǎng)，我也由衷地為小蜘蛛感到高興。

忽然間，我覺得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)，做事要持之以恒，堅持到底。在學(xué)習(xí)上遇到困難，也要像蜘蛛一樣永不放棄，用學(xué)過的知識織出一張比蜘蛛更大、更堅固的網(wǎng)，網(wǎng)住一個每好的明天。

觀察周記(篇2)

等待世界的末日

每次看關(guān)于“世界末日”類型的電影，總覺得人類真的好渺小，好無助，除了逃還是逃。但是當(dāng)世界末日真的來臨，我們只有逃，一直逃。

——題記

在同桌一直的催魂下，我迫不得已看了《20xx》。當(dāng)時并沒有多大感覺，事后想起那些場景，竟有一些觸動。印象最深的還是人類不停的跑，總是跑。心里暗笑人類很懦弱，除了逃還是逃。同桌卻說：“我們本來就是平凡的人，當(dāng)末日來臨，除了逃，你還能怎樣？”對哦，我就是平凡的角落里一個平凡的人，就算我現(xiàn)在突然死掉，也沒有多少人注意。頂多說一句：“原來我認(rèn)識的一個人死掉了，我怎么還不知道了？”

再次重溫了一下《變形金剛》，還是感同身受的說了一句：“人類怎么這么沒用，只不過是一堆廢銅爛鐵而已??！”不知道當(dāng)時是懷著一種怎樣的心情說的，反正不是憐憫。也許我是一個冷漠的人，更多的是因為我是一個現(xiàn)實主義者。在我眼里世界末日，是不可能的。就算有，也輪不到我。等我死了，再世界末日，也不關(guān)我事兒了。哈哈，貌似很幸災(zāi)樂禍。

世界末日來臨，我會怎樣？是個值得思考的問題。我說：“我會安靜的在家等死?！蓖烙煤鼙梢暤难凵裾f：“你一定會抱著你所有的錢，不顧一切的逃亡。”是嗎？我很期待。

等待世界末日的來臨，這是一場不錯的逃亡。

此文美名其曰：挽救走火入魔的同桌，其實，說白了也就是：發(fā)牢騷。

觀察周記(篇3)

你是否觀察過鮮花盛開？我觀察過，爭奇斗艷。你是否觀察過星星閃爍？我觀察過，百思不得其解。你是否觀察過蜜蜂的飛行？我觀察過百思不得其解。大自然奇怪奧妙，下面讓你聽聽我觀察的冰雹吧！

今天媽媽告訴我，天氣預(yù)報：今天可能下冰雹。我一聽，高興地一蹦三尺高，心想：終于可以看看冰雹是什么模樣了！可是左等右等，一直不見冰雹落下。肯定是冰雹公公看我調(diào)皮，才遲遲不肯露面，可我這犟脾氣非把他等出來不可。終于，他出來了。冰雹像一個個士兵，“噼啪”，無情的敲打著地面，好奇的我不顧一切地打開窗戶，把手伸了出去，想抓住一個冰雹探個究竟。一粒冰雹打在我的手上，哎呀！還挺疼的嘛！我忙看了一下冰雹：挺大的，想大鹽塊那么多，我問媽媽：“媽媽，冰雹是怎么形成的呢？”媽媽把電腦打開，一查，原來是因為：當(dāng)云中的雨點遇到猛烈上升的氣流，被帶到0.c以下的高空時，便結(jié)成小冰珠；當(dāng)氣流減弱時，小冰珠回落，上升氣流再增大則在上升；如此上下翻騰，小冰珠就可以逐漸成為冰雹，最后落到地面。

今天我真高興，我又學(xué)到了一些知識。

觀察周記(篇4)

星期六晚上8點左右，我和爸爸媽媽一邊吃著香香甜甜芝麻糕一邊看電視，觀察螞蟻的作文。媽媽突然說：“你們這周的周記不是要寫觀察螞蟻嗎？最近我發(fā)現(xiàn)我們家的水池邊有螞蟻在活動，我知道螞蟻喜歡吃甜食，要不我們用芝麻糕去引它們出來，方便你觀察?！蔽腋吲d的同意了。我們來到水池邊，把芝麻糕放在水池上。因為當(dāng)時一只螞蟻也沒有，所以我們走開了，去網(wǎng)上查螞蟻的資料了。從網(wǎng)上的圖片上看，螞蟻穿著一身黑衣服，身子就像三個小球連在一起。它的`頭比較大，頂著兩只觸角，最像兩把彎鉗，胸部比較小，六條又細(xì)又長的腿就長在這里，他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。

我還惦記著螞蟻到底有沒有發(fā)現(xiàn)芝麻糕，就去水池邊看了看，這一看不得了，有一大群螞蟻排著長長的隊伍，圍在芝麻糕周圍已在享用了。我興奮地抱去告訴媽媽，媽媽當(dāng)時還不相信，看到后也非常吃驚。然后我和媽媽便開始仔細(xì)的觀察螞蟻。螞蟻們排著長隊，在一條路線上來來回回，用頭上的觸角不停地與同伴打招呼。我們順著螞蟻的隊伍找到了螞蟻的“老窩”，它們把窩筑在水池與墻壁的縫隙里，我們根本看不到洞穴里的情況，還好媽媽在網(wǎng)上找到了螞蟻洞穴的示意圖，我知道了螞蟻洞穴里住著蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻。以后是用來繁殖后代的，工蟻是用來照顧卵和幼蟻的，兵蟻是專門保衛(wèi)巢穴的。

資料上說螞蟻經(jīng)過的地方會留下一種芳香氣味，這種氣味的作用是可以讓同伴順著氣味尋找發(fā)現(xiàn)的食物而不會被迷失方向。為了證實這個說法，我和媽媽就做了個試驗，在螞蟻行走的路線上抹去了一段，果然發(fā)現(xiàn)在摸過地方螞蟻的隊伍亂了，它們四處走散像迷路了一樣。這一現(xiàn)象說明了螞蟻確實會分泌氣味來做記號。

時間過的很快不知不覺已經(jīng)22：00點多了，我們只能停止觀察去睡覺了，我依依不舍地離開了，我決定下周繼續(xù)觀察螞蟻。

今天下午，天氣晴朗，萬里無云，我和小伙伴們約好了一起來到廣場上玩沙子，作文素材大全《觀察螞蟻的作文》。我們有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 還有的“種花草”，大家玩得開心極了!

突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊伍在搬運我們剛才吃剩的面包屑。螞蟻們分工合作：小螞蟻搬運小小的面包屑，大螞蟻搬運大一些的面包屑，還有一小群螞蟻抬著一塊最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多螞蟻在搬運面包屑呢!”小伙伴聽到我的喊叫聲都跑了過來，他們一邊看，一邊七嘴八舌地議論著。沈原提議道：“我們把螞蟻的路線堵住吧，看它們怎么走。”于是我們用沙子把螞蟻分成了兩隊，沒想到螞蟻一會兒就爬過了沙子堆，又并在一起排成了一隊。我們又用水把螞蟻分開，可螞蟻竟然不怕辛苦，從旁邊繞了回來，排著整齊的隊伍往“家”里走去。

我覺得很奇怪，為什么螞蟻總能排著這么整齊的隊伍，不怕迷路呢？我跑回家去問爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我們愛科學(xué)》，對我說：“你需要的答案就在書里?！蔽医舆^書仔細(xì)地看了起來，原來螞蟻在行進(jìn)的過程中，會分泌一種叫“信息素”的東西，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線……

從這兒，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：從玩里也可以學(xué)到知識。

觀察周記(篇5)

今天晚上，我寫完作業(yè)后，媽媽讓我給養(yǎng)綠蘿的瓶子添些水，于是我便舀了半舀子水來到窗臺前給綠蘿加水。這時，我發(fā)現(xiàn)綠蘿又長出了一片新葉子。

從種上到現(xiàn)在，這幾株綠蘿已經(jīng)長出了十幾片新葉子，但奇怪的是媽媽一直把它養(yǎng)在一個玻璃瓶子里，而不是種在花盆里，雖然如此，綠蘿卻一直長的非常旺盛。

媽媽告訴我說：綠蘿屬于半陰植物，不能放在陽光下直曬，偶爾見光就可以了。

原來如此啊，我說為什么您一直把綠蘿放在客廳的窗臺上，而不放在陽臺呢！我恍然大悟的說。

那綠蘿為什么一直種在水里也會長的如此旺盛呢？我又問道。

你仔細(xì)看看綠蘿的根。媽媽提醒到。

于是，我便仔細(xì)地觀察起綠蘿的根。透過玻璃瓶子，我看到綠蘿的根從莖上斜生出來，深褐色的根又細(xì)又長，足足有十幾根，每一節(jié)根上都有無數(shù)根細(xì)小的絨毛，媽媽告訴我說那是綠蘿的氣生根，綠蘿通過這些根汲取水里的養(yǎng)分和進(jìn)行呼吸。

其實，從種上到現(xiàn)在我從沒有看到媽媽給綠蘿施過肥，就只是看到瓶子里的水少了以后就往里面添水。雖然如此，綠蘿卻并沒有偷懶而懈怠生長。

你看，那自然下垂的蔓莖上一片片碧綠色的葉子翹首相望，給家里增添了無限生機(jī)，同時也除去了屋子里的有害氣體，既美化了環(huán)境又保證了我們的健康。

這幾株小小的綠蘿竟發(fā)揮了如此大的作用。雖然綠蘿的生長環(huán)境與生長條件不好，但它卻用它頑強(qiáng)的生命力在完成著自己的使命。

小小的綠蘿如此，人生亦是如此。當(dāng)我們身處艱險的環(huán)境中時，也絕不能放棄，而是要像綠蘿一樣汲取周圍環(huán)境的養(yǎng)分為自己所用，在困境中繼續(xù)成長，繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，完成自己的使命。

觀察周記(篇6)

星期天媽媽帶我去花鳥市場買了兩只小烏龜，小小的，超可愛。

我喜歡烏龜殼上的花紋，整齊有規(guī)律，卻不單調(diào)，使得整個烏龜殼好像一個裝飾精巧的堡塔。烏龜?shù)难劬孟耵~的眼睛，小小的，但是有眼皮。

我把烏龜養(yǎng)在魚缸里，一只叫“綠綠”，一只叫“淘淘”。烏龜老是探出頭來，好像在跟我打招呼。烏龜吃飼料的時候，只需要一口就把飼料直接吞到肚子里去了。我知道小烏龜在冬天會冬眠的，現(xiàn)在冬天就要到了，我要把小烏龜喂得飽飽的，讓它們美美地睡上一個冬天。

我愛小動物，更愛這貌不驚人，默默無聞的小烏龜。它們給我?guī)砹藰啡?，也成了我的好伙伴?/p>

觀察周記(篇7)

觀察周記要求寫的同學(xué)也遇到不少，觀察周記和周記的一般格式都基本相似，大同小異。

理論上來說周記是不限任何形式的，可以是記敘，議論，說明等各種文體，不過我記得我在學(xué)校的時候這是一個作業(yè)，老師的目的是除.

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題目（周記）

20xx,**日--**日 周記 天氣 晴轉(zhuǎn)多云~~~

然后就是一周內(nèi)發(fā)生的重要的事情

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢？許多同學(xué)發(fā)了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學(xué)說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細(xì)觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。

下面是一些同學(xué)的周記作文，有的寫的不錯，有的寫的不好。你從正反兩方面來獲得啟發(fā)，哪些事情可以寫，應(yīng)當(dāng)怎么來寫這些事。

觀察周記(篇8)

有一句寫蠶的詩“春蠶到死絲方盡”。很多人都不明白這句詩的意思，其實這句詩是寫蠶一生的偉大貢獻(xiàn)。如果你想更深入的了解蠶的一生，那你就來讀一讀這篇文章吧。

今天就讓我來告訴大家蠶一生的變化過程吧。蠶寶寶一開始從蠶蛾肚子里生下來的時候還是蠶卵，它小小的就像一粒粒小米，而且它會慢慢的變紫。

過了幾天后，蠶卵里的蠶就會破繭而出了。這時的蠶叫蟻蠶，你知道它們?yōu)槭裁唇邢佇Q嗎？因為它們剛出來的時候顏色黑黑的而且小小的，它吃桑葉時還要把桑葉剁成一小片一小片的吃。

幾天后，蟻蠶長大了，它也要經(jīng)歷人生第一次蛻皮了，它蛻皮是從頭部到尾部蛻的。蛻完皮后，蟻蠶變白了也變大了。又過了幾天，它又要蛻皮了，蛻完皮后變得更 白了，胸部已經(jīng)變透明了，真是晶瑩剔透啊，它要準(zhǔn)備吐絲了。它用吐出來的絲做成的繭把自己藏起來，并在里面進(jìn)行第三次蛻皮。蠶第三次蛻皮變成蠶蛹后，就要 在蠶蛹里經(jīng)過第四次蛻皮了。

過了幾天，蠶繭破開了，蠶蛹變成了蠶蛾飛出去了，因為它們要繁衍下一代了。蠶蛾它可以產(chǎn)下300-500個蠶卵，它們的蠶絲就變成了蠶絲被。

蠶是多么的偉大?。?/p>

觀察周記(篇9)

我在廚房驚奇地發(fā)現(xiàn)大蒜冒出了一個小小的芽，我趕忙問媽媽：“媽媽，這些大蒜還能吃嗎？”媽媽語重心長地對我說：“孩子，這些大蒜能吃，還可以種出蒜苗，蒜苗接著種可以種出蒜薹，你可以試試?！蔽遗d奮地說：“好?！?/p>

媽媽告訴我，首先要找個花盆，正說著我拿著花盆一路奔跑到媽媽跟前，媽媽接著說，然后挖些小坑，我興致勃勃的拿著小鏟子挖了幾個小坑，最后在把大蒜種在里面。媽媽又補(bǔ)充說要澆點水，于是我取了水，給大蒜洗了個痛快的澡。

最近我每天都觀察這些大蒜。如今大蒜已長出翠綠的蒜苗，郁郁蔥蔥的，小蒜苗已經(jīng)長了十幾厘米。

通過種蒜苗我明白了一個道理，做什么事都要持之以恒，堅持不懈，還要懂得科學(xué)的方法。

觀察周記(篇10)

周記題材在這里不做過多介紹，具體請瀏覽本站周記題材欄目；本文主要講述周記的格式。

周記是一種文學(xué)體裁,它起源于日記,但有別于日記,它是把一周內(nèi)所發(fā)生的事情,所見的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的寫出來.也可以說是對一篇日記的升華,提煉.在格式上它不需要像日記那樣寫明年,月,日,星期,天氣.但內(nèi)容要真實.

一般按照這樣的格式來寫作周記，都是合格的作品：

周記的寫作格式一般分成一下幾個部分：

年月日天氣

（1）本周記事（本周發(fā)生了什么事情，學(xué)習(xí)了什么，經(jīng)歷了什么）

（2）自評（自己在過去一周的優(yōu)點和缺點都有什么）

（3）解決措施（針對缺點，如何去解決和克服）

（4）下周計劃（展望一下下周，下周的計劃等）

周記的固定格式:開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

多多觀察就好.

觀察周記(篇11)

一天，我正在吃午飯，突然看見一只蜘蛛在窗子上織網(wǎng)呢。

一片葉子飄過來落在網(wǎng)上，蜘蛛以為是蟲子，飛快地跑過去，一看是樹葉，就輕松地把它去掉了。多聰明啊。

有一次，我問爸爸蜘蛛是怎么織網(wǎng)的。爸爸讓我自己觀察，于是，我就開始觀察，不一會就堅持不住了，脖子酸痛。我發(fā)現(xiàn)蜘蛛一般都是傍晚織網(wǎng)。

一天，我看見一只小蜘蛛跑到我的房間來了，我想它一定是迷路了，于是，我用紙把小蜘蛛放在了窗臺上。

還有一次，爸爸媽媽見了一只小蜘蛛，不小心把它踩死了。我心想媽媽難道不知道蜘蛛是益蟲嗎?

我們要愛護(hù)蜘蛛，保護(hù)益蟲!