土豆的腳印作文

土豆的腳印作文。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選為大家整理出了一篇最新的“土豆的腳印作文”，作文訓(xùn)練可以幫助我們掌握語言表達(dá)技巧，良好的寫作習(xí)慣有助于提高我們的思維水平。注意平時(shí)對文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文，寫作文時(shí)你是如何表達(dá)情感的呢？

土豆的腳印作文 篇1

土豆的腳印

土豆，一種常見的蔬菜，是我們?nèi)粘２妥郎系闹匾蓡T。它的外形雖然看起來有點(diǎn)土氣，但卻有著豐富的營養(yǎng)價(jià)值和廣泛的用途。向來都存在于人們的餐桌上，土豆可是身價(jià)倍增的蔬菜，可以說我們與土豆的關(guān)系已經(jīng)十分密切了。

土豆的起源可以追溯到南美洲，大約在8000多年前，人們開始種植和食用土豆。經(jīng)過數(shù)千年的演變和改良，如今已經(jīng)有了各種不同的口味和形態(tài)的土豆品種。不僅在南美洲，土豆在各個(gè)國家都有著廣泛的種植。人們喜歡種植土豆，不僅是因?yàn)樗漠a(chǎn)量高、易保存，更重要的是它的營養(yǎng)價(jià)值豐富。

土豆富含維生素C、維生素B1、維生素B6等多種維生素，并且含有大量的膳食纖維和礦物質(zhì)。在土豆中，鐵含量尤其豐富，可有效預(yù)防貧血。而且，土豆還含有一種特殊的物質(zhì)——蛋白酶抑制劑，這種物質(zhì)具有防止惡性腫瘤形成的作用。因此，科學(xué)家們普遍認(rèn)為，土豆是一種具有抗癌作用的食物。從營養(yǎng)學(xué)上來看，土豆可以滿足人體對各種營養(yǎng)素的需求，是一種非常健康的食物。

土豆不僅可以作為主食，也可以制作成各式各樣的美食。煮土豆、炸土豆、烤土豆，無不令人垂涎欲滴。煮土豆軟糯香甜，炸土豆外酥里嫩，烤土豆焦香四溢。而土豆可以與許多其他食材一起制作出更為豐富多樣的美食，比如土豆燒雞、土豆燉牛腩等等。土豆還可以制作成薯片、薯?xiàng)l、土豆泥等零食，深受人們喜愛。

不僅在飲食方面，土豆在生活中也具有許多其他的用途。在農(nóng)業(yè)上，土豆不僅可以作為肥料，還可以阻止草坪上的雜草生長。土豆的腳印甚至延伸到了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，土豆可以用于治療一些皮膚疾病，比如濕疹和燒傷。而現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)，土豆還可以用于生產(chǎn)一種名為“比尼曲塞”的藥物，可以用于治療白血病。

土豆的腳印也展現(xiàn)在了文化的舞臺上。在一些鄉(xiāng)村節(jié)日和慶典中，人們會創(chuàng)作一些舞蹈和歌曲，以表達(dá)對土豆的敬意。不僅如此，土豆還成為了一些地區(qū)的代表性特產(chǎn)，極大地推動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。

盡管土豆的形態(tài)并不美麗、不起眼，但是它在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔脜s是舉足輕重的。無論是在飲食方面，還是在其他方面，土豆都有著不可替代的地位。通過了解土豆的營養(yǎng)價(jià)值、多樣的用途以及文化傳承，我們對土豆的腳印也更加全面地了解了。讓我們珍惜土豆，將其作為營養(yǎng)的供應(yīng)源和品味的享受，以及我們文化的一部分。

土豆的腳印作文 篇2

窗外的葉子已經(jīng)開始一片片地飄落了，輕輕地灑在學(xué)校的水泥地上，夕陽懶懶地掛在山頭，玩了一天，它也累了，臉漲得通紅，羞了一片云彩，在這個(gè)美好的黃昏里，我想起了一個(gè)人，他也是出現(xiàn)在一個(gè)如此美好的黃昏里。（88教案網(wǎng) JAb88.com）

一向安靜的教室里嘰嘰喳喳個(gè)不停，雜亂的音律里依稀可以聽見一些同學(xué)談話的內(nèi)容。

聽說他是我們學(xué)校唯一有碩士學(xué)位的人。我也聽說了，我還聽說他是一位非常憨厚的老師呢！嗯，他又該被班上那些調(diào)皮的同學(xué)欺侮了想都別想，班主任可說了，誰要敢欺侮這位新來的老師，班主任就跟他沒完聽著這些話，我的眼睛情不自禁地往那扇關(guān)著的教室門看了看，緊閉的教室門慢慢地裂開了一條縫，他就這樣出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。

不高不矮，微胖，黑黑的，留著短發(fā)，穿著一身洗得發(fā)白的衣服。

他邁著沉穩(wěn)的步伐，不慌不忙走上了講臺，沒有別的老師那樣優(yōu)美動人的語言，只簡單地介紹了自己的名字，班上那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)又起哄了，怎么寫？怎么寫？你寫在黑板上讓我們看看嘛。這位新來的老師，不慍不火，很淡然地在黑板上寫下了自己的名字。

他不寫還好，一寫同學(xué)們便不信這字是出自一位碩士之手，黑板上歪歪扭扭的字體，簡直就像是一個(gè)剛學(xué)會寫字的小學(xué)生寫的。聽著下面爆發(fā)出的一陣笑聲，他平靜地站在那里，臉上的表情看不出他的喜怒哀樂。

不久之后，就有同學(xué)叫他土豆老師，后來，便簡稱土豆了，他和土豆看起來都是憨厚的，可愛的，土豆成了同學(xué)們最喜愛的老師了。

他講課時(shí)，如魯彥筆下的魯迅聲音是平緩的，既不抑揚(yáng)頓挫，也不慷慨激昂的音調(diào)，同學(xué)們上課時(shí)喜歡和他開一些玩笑，他很隨和，也從不向班主任打我們的小報(bào)告，所以我們在他的課堂上就盡情地笑著，不似在其它老師課堂上那么的拘束

幾乎就是這樣熱熱鬧鬧地度過了初三這個(gè)奮斗的黃金時(shí)節(jié)，平時(shí)打鬧著，嬉笑著，可是該面對的挑戰(zhàn)還是要面對的，中考就要來臨了，大家都投入了緊張的復(fù)習(xí)之中，無奈平日里落下的功課太多的，并非一日之功就能補(bǔ)上的。

大家都急了，可是土豆不急，他從容地給每個(gè)同學(xué)講解不懂的問題，讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，然后，早讀的時(shí)候，他就挨個(gè)地看每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)題集，指出他們的錯(cuò)誤，教他們一些句型，同學(xué)們的成績又飛速地直線上升，大家都喜了，可是土豆不喜，似乎這一切都在他的意料之中。

土豆把自己雕刻成一所列車，把每位同學(xué)都送到了理想高中的門口，然后回到原地，守候著下一批路人。

土豆在每位學(xué)生心中輕輕地走過，他留下的腳印是淡淡的，卻讓每一位學(xué)生終生難以抹去。

土豆的腳印作文 篇3

土豆的腳印

土豆，一種常見而平凡的蔬菜。它的外表平凡，仿佛世間最普通的存在，在我的記憶中，土豆卻留下了深深的腳印。

我是在一個(gè)小山村長大的，每年的春天，整個(gè)村莊都會舉辦一場盛大的土豆種植節(jié)。這是我們村莊最重要的慶典之一，人們從四面八方聚集到村莊，共同慶祝土豆豐收的到來。我記得，那是我第一次參加土豆種植節(jié)，那年我只有六歲。人們身穿五顏六色的衣物，載歌載舞，充滿歡聲笑語。村莊的每條街道都擺滿了參賽的菜品，而最受歡迎的則是土豆。人們紛紛將自己最新鮮的土豆片炸制成脆脆的土豆片，口感香脆，引來了無數(shù)的食客。我當(dāng)時(shí)就像個(gè)小吃貨一樣，一邊品嘗著眼前的美食，一邊欣賞著土豆種植大賽。

土豆種植大賽是種植節(jié)的重頭戲，每個(gè)參賽者都會競相展示自己種植的土豆。記得那一年，我最喜歡的叔叔參加了比賽。他一年來一直用心地照料著自己的土豆田，期待著這一天的到來。他神采飛揚(yáng)地站在自己的土豆田旁邊，自豪地介紹著自家土豆的收成。那些土豆長得又大又圓，有的土豆表面光滑如玉，有的土豆則散發(fā)著誘人的香氣。場上的評委們對叔叔的土豆贊不絕口，最終他榮獲了一等獎。那一刻，我看著叔叔笑得合不攏嘴，心中充滿了對土豆的敬意。

隨著時(shí)間的推移，我離開了小山村，踏上了求學(xué)的道路。無論我身在何方，土豆的腳印都一直存在我的生活中。那時(shí)的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，每當(dāng)我在食堂就餐時(shí)，土豆總是出現(xiàn)在我面前。它可以是燉得香氣四溢的土豆牛肉湯，也可以是色香味俱佳的土豆絲炒肉片。每一次享用美味的同時(shí)，我都不禁想起了那個(gè)小山村，那個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂的地方，我也更加懷念我的叔叔。

土豆的腳印還在我畢業(yè)后的生活中繼續(xù)留下。我來到了一個(gè)陌生的城市工作，開始了新的生活。初來乍到，生活的瑣碎瑣事讓我感到彷徨和疲憊。通過一次偶然的機(jī)會我加入了一個(gè)愛心志愿者團(tuán)隊(duì)，開始了與土豆的新的邂逅。

我們志愿者團(tuán)隊(duì)定期組織義賣活動，義賣所得全部用于貧困山區(qū)的救助。而每次義賣，土豆總是占據(jù)著一個(gè)重要的角色。我們會制作土豆煎餅，酥肉土豆餅等美食，吸引市民們的關(guān)注和購買。我曾親手制作過這些美食，深深地體會到了土豆種植的辛苦和收獲的快樂?？粗忻駛儩M意地品嘗著我們的土豆美食，我心里感到無比的驕傲和滿足。

土豆的腳印，不僅僅代表著一種普通的蔬菜，更是一種對于生活的熱愛和勇于追求的態(tài)度。它喚起了我內(nèi)心深處的回憶和情感。每次看到土豆，我都會想起小時(shí)候的村莊，想起叔叔那張燦爛的笑臉，想起志愿者團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)。土豆永遠(yuǎn)會是我生活中最特別的存在，它的腳印將伴隨我走過一生。

延伸閱讀

春的腳印作文

以下是欄目小編悉心策劃的"春的腳印作文"。作文就像我們思考的反射鏡，可以幫助我們深入探究自身的不完善和短板，寫作是一次發(fā)掘自我真實(shí)思維和觀念的旅程。寫出好的作文，往往需要付出多重的努力。我們分享這些資訊，期望能對您有所助益和引導(dǎo)！

春的腳印作文 篇1

天色漸漸暗了下來，只有雪地在黑暗中那么顯眼。

大家都準(zhǔn)備睡覺時(shí)，李大嫂的求救聲打破了整個(gè)村子的寂靜。她挨家挨戶地敲門，大伙兒都起來了，李大嫂哭著說：“各位鄉(xiāng)親們，你們行行好，我家老劉一早就去林里抓貂了，都這么黑了，還不見回來，怕是凍著了吧?！?/p>

這求救聲凄慘得讓人心頭一顫，真叫人同情。但沒有人原意與李大嫂進(jìn)林子尋她的男人。

也難怪，這大冷天，誰愿意半夜三更地跑到林子里挨凍啊?

李大嫂見此情景，說：“我家老劉平時(shí)也沒虧待大伙呀，還幫過大伙不少忙啊，現(xiàn)在求你們開開恩，同我進(jìn)去找找吧。”

受過老劉幫助的大魁挪了一步腳，可他望望老婆孩子，又退了回來。

“誰同我進(jìn)去將老劉抬回來，我給500塊錢!”

依然是沉默。在這小山旮旯里，500塊錢就夠要人命的了，而老劉家，是全村數(shù)一數(shù)二的窮，給這么多錢，誰信呢?

這時(shí)，剛來村不久的小三崽從村口走過來，他剛進(jìn)城回來，看到這兒聚了這么多人，聞聲走過來。

“出了什么事?”

小三崽平日里不愛說話，別人跟他說話，他最多就“嗯”一聲，所以在村子里，他總是一個(gè)人，跟大伙的關(guān)系也不太好。

但既然來問了，李大嫂也把這事兒跟他說了。

沒想到還沒等李大嫂問他，小三崽二話沒話，放下包袱，就往林里沖。李大嫂見有人幫忙，也就猛跑著，跟了上去。雪地里留下了一串深深的腳印。

村民們呆在原地，久久地……

最后，還是阿慶嫂打破了寂靜，說道：“哎，他們走得急，沒拿火呀，這黑洞洞的，沒火，可不行呀!”

不一會兒，大伙都拿來了火把，沖進(jìn)林子里，尋人去了。

雪依然下著，那串腳印不久也被蓋住了。

春的腳印作文 篇2

欣欣是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩，在班里的朋友圈也比較小，只喜歡跟坐在旁邊的兩三個(gè)小朋友玩。但她做起事情來卻非常認(rèn)真，也非常仔細(xì)，所以我也比較關(guān)注她。

中班這學(xué)期開始時(shí)，欣欣總是時(shí)不時(shí)的在來園時(shí)要哭一會，拉著媽媽不肯放手，直到老師強(qiáng)迫把她從媽媽地方抱過來?？紤]到她平時(shí)比較內(nèi)向，剛開學(xué)可能還不適應(yīng)，所以我們也沒有多在意，總覺得過幾天會適應(yīng)的?？墒且恢钡綄W(xué)期中期，有時(shí)候早上來園還是拉著媽媽的手哭哭啼啼，不肯進(jìn)教室的門，才覺得事情的重要性，覺得有必要做做她的“思想工作”。我選擇在她比較高興的時(shí)候，隨意的進(jìn)行聊天，我問欣欣：“為什么早上來幼兒園要哭？”她說：“我想要媽媽！我想要媽媽早點(diǎn)來接?！庇谑俏液托∨笥训囊黄痖_導(dǎo)欣欣，她答應(yīng)我，盡量會改掉這個(gè)小毛病。

后來的幾天，欣欣牽著媽媽的手來園，真的沒有哭，小朋友都發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)她。不過欣欣一直在媽媽的耳朵旁邊說著什么。等媽媽走了，她還一直趴在窗口跟媽媽說：“媽媽，你晚上要第一個(gè)來接我。”見媽媽答應(yīng)了她才肯過來。

班級里還有幾個(gè)小朋友，經(jīng)常也是很晚來幼兒園或者晚上很晚離園，經(jīng)常也會出現(xiàn)一些哭鬧、不愛睡覺的情況等。

教師不僅在平時(shí)要帶好教學(xué)活動，更重要的是要關(guān)注一些需要關(guān)注的孩子心理健康發(fā)展，有些孩子她們都是由從小是由長輩帶大的，由于爸爸媽媽忙于工作，很少有時(shí)間照顧她們、陪她們?？赡苷沁@樣的原因，她們才會缺少安全感，希望一直有媽媽陪同。

作為老師，我們應(yīng)該給她們更多的愛，讓她在一個(gè)充滿愛的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。

春的腳印作文 篇3

怎樣看待學(xué)生，這是教師學(xué)生觀的重要內(nèi)容。一個(gè)老師怎么看待學(xué)生，將影響著老師用什么樣的態(tài)度對待學(xué)生。如果你把某個(gè)學(xué)生看得一無是處，認(rèn)為他只有缺點(diǎn)而沒有優(yōu)點(diǎn)，你就會用異樣的眼光來看他，用挑剔的目光注視他，甚至用有色眼光去對待他，你就會覺得他一無是處。

其實(shí)，“金無足赤，人無完人”。而在我們的傳統(tǒng)中，我們看待任何一個(gè)人，更多是是用求全責(zé)備的眼光來看的，往往只看到他的缺點(diǎn)，而往往忽略他的優(yōu)點(diǎn)，我們也總是把他進(jìn)行錯(cuò)誤的歸因，用挑剔的眼光來對待。比如，人家有心有意的去做好事，去幫助他人，這本來是很值得稱贊的?？墒?，我們有的人卻總是喜歡往壞處想，說認(rèn)為人家做好事是為了得到表揚(yáng)，為了在老師、在同學(xué)面前留個(gè)好印象等等，好人都被我們給看扁了，這是極不正常的。我們應(yīng)該改變這種態(tài)度。學(xué)會用欣賞的眼光看學(xué)生。

我們知道中國的一句古詩：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！笨次锸沁@樣，看人又何嘗不是這樣？同樣一個(gè)人，如果我們老是用懷疑的眼光，用挑剔的眼光去看他，他在我們眼中就可能真的會一文不值。一些學(xué)生，就是在我們這種眼光的看待下，成了差生，成了失敗者，成了害群之馬。我們的教育要求是要“以人為本”，這就要求包括所有人，包括所有的孩子。我們就是要以所有這些接受我們教育的孩子為本，要把他們一個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成人，培養(yǎng)成材，這才是我們辦教育的真正目的。

那么，教師應(yīng)該怎樣去欣賞和對待每一個(gè)學(xué)生呢？

首先，欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。首先我們要肯定，任何人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，那種看不到別人優(yōu)點(diǎn)的人，這本身就存在著問題。

其次，欣賞學(xué)生的進(jìn)步。人不論干任何一件事，只要付出了努力，都會有收獲。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)而言，也應(yīng)當(dāng)是“一份耕耘，一份收獲”的。只不過這種收獲，這種進(jìn)步有大和小的差別而已，也有一個(gè)參照系的問題。我們常常都是用十全十美的標(biāo)準(zhǔn)來衡量每一個(gè)學(xué)生，并把他們放在一個(gè)大環(huán)境里去與那些表現(xiàn)非常出色的學(xué)生比，與班上，乃至全校前幾名的學(xué)生比，這樣比的結(jié)果，那些進(jìn)步幅度小的同學(xué)，自然就抬不起頭，就失去了信心。

其實(shí)，每個(gè)孩子每天都在成長，只是進(jìn)步大小不同罷了。

一個(gè)好的教師，不僅要有淵博的知識，更為重要的是，要有很強(qiáng)的責(zé)任感，要幫助學(xué)生樹立信心，使他們相信自己也能夠和其他同學(xué)一樣獲得應(yīng)有的進(jìn)步。

對于每一個(gè)富有靈氣、生動活潑的成長中的孩子，在他們的身上，值得我們用欣賞的眼光去看的方面還有很多。因?yàn)榇缬兴L，尺有所短，只要我們換個(gè)眼光來看人，我們就會發(fā)現(xiàn)：原來我們的學(xué)生也是非?？蓯鄣?！我們既要做到教書，更要做到育人！

春的腳印作文 篇4

這幾天，上海像剛從水里撈上來似得，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停。風(fēng)里來雨里去地忙了一個(gè)上午，加上昨晚沒有睡好，感覺很是疲憊。這還是周末嗎？

雨天最容易讓人滋生不良情緒。我望著窗外雨霧中有些朦朧的院子，想著上午醫(yī)生給我解釋的岳父的病情，心里沉甸甸的，又有些莫名的煩躁不安。老人家因心臟房顫導(dǎo)致肺栓塞住院4天了，目前生命體征平穩(wěn)但仍在危險(xiǎn)之中。一家人表面上還算冷靜，其實(shí)每個(gè)人心里都有些惶然，都盼望著老人能早點(diǎn)康復(fù)，像許多人盼望著雨過天晴那樣熱切。

小院里的花草、蔬菜長得蔥蔥蘢蘢，紅得嬌艷、綠得新鮮。這都是岳父的功勞，他每天用心地侍弄這三十平方的院子，像照顧自己的兒女一樣。生病前幾天，岳父在院子西南角種了一片雞毛菜，才幾天的功夫，葉子就有鵝蛋大小，密密匝匝的可以吃了。這會兒，菜地里散亂地印著幾只小腳印兒，是早晨女兒留下的。下了半天的雨，腳印里已經(jīng)積滿了水，明晃晃的。

早上，愛人說上午探視時(shí)間，給老爸送點(diǎn)菜粥去吧！用自家院子里的菜，醫(yī)院的病號飯不好吃。女兒自告奮勇地去摘菜，還下著雨，傘也沒打。她總撿葉子看起來最大的來摘，于是東邁一步西挪一腳，踩壞不少幼苗。我沒有為那些來不及長成的幼苗感到可惜，心底反而升起一陣欣喜和脈脈的溫情。這孩子，要長大了......我想。

像大多數(shù)父母一樣，我們對孩子的教育是不遺余力的。我希望自己的孩子能具備良好的品格，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，以夯實(shí)她未來人生的基礎(chǔ)。父母是孩子第一任導(dǎo)師，我們也必須以身作責(zé)、身體力行，陪著她一起成長。我們經(jīng)常會為孩子的任性、無理惱火，產(chǎn)生挫敗感；但更多的是為孩子能跟隨我們引領(lǐng)的腳步成長由衷喜悅，就像今天這樣。

所有的優(yōu)良品格中，我最看重的就是孝和感恩，甚至重到了偏執(zhí)的地步。它已經(jīng)成為我的信仰，主導(dǎo)了我過去四十幾年的人生。從小我學(xué)習(xí)努力、手腳勤快，是父母心中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生。我刻苦讀書、從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村考上大學(xué)；我努力拼搏，在上海這個(gè)大都市擁有了自己的一片天地。父母和曾經(jīng)愛護(hù)我的老師都為今天的我自豪，其實(shí)，昨天的我每一刻努力都源于想對所有的恩賜有所回報(bào)。即使是交朋友，我也很在意對方是不是一個(gè)有孝心懂得感恩的人。否則，我是不屑與之為伍的。這也是我擇偶的首要標(biāo)準(zhǔn)，很慶幸我找到了身邊這個(gè)對我不離不棄可以共白首的女人。

這種信仰，源自于父母親的榜樣力量。在精神成長的路上，我只是沿著父母親腳印指引的方向繼續(xù)前行。父母親幼年時(shí)正經(jīng)歷那場可怕的大饑荒，他們都早早地承擔(dān)起部分家庭責(zé)任，照看弟妹、隨父母外出尋食。家鄉(xiāng)冬天蒼茫的雪地上曾留下一串串小小的腳印，那是母親在田野里翻找干枯的地瓜葉留下的，光著腳；父親的足跡也遍布周圍的縣鄉(xiāng)，在隨奶奶撿拾秋收后剩糧的路上。爺爺奶奶年老多病時(shí)，他們跟叔叔嬸嬸們一起盡心奉養(yǎng)。我的印象里父母親在爺爺奶奶面前一直都是順從的模樣。

前年，父親大病一場。巨額的治療費(fèi)用，壓得我喘不過氣來，幾乎花光了我所有的.積蓄。還因?yàn)榉謸?dān)費(fèi)用的問題，跟大哥產(chǎn)生些許不快。感謝愛人關(guān)鍵時(shí)候的理解和支持，老人完成了治療，現(xiàn)在恢復(fù)良好。上天會回報(bào)每一份努力，父親從死亡的邊緣回來了，我的家還在呵！還有什么好抱怨的呢？只要心懷感恩，一切都可被原諒的吧！

岳父一家也有奉孝老人的傳統(tǒng)。四兄弟中，唯有岳父擔(dān)起了為老人養(yǎng)老送終的責(zé)任。閑聊時(shí)，岳母經(jīng)常說你爺爺是在我家養(yǎng)死的！言語中滿滿的自豪?，F(xiàn)在，岳父在我家病了，我們自然而然承擔(dān)起救護(hù)老人的責(zé)任。連才12歲的女兒也懂得大人的心情，這幾天乖了很多，很主動地幫我們搭把手做點(diǎn)事。

看著菜地里那幾只汪著水的小腳印，我很是欣慰。這是一幅多么美麗的畫?。∥抑?，那腳印里蘊(yùn)著的不僅僅是一汪水，還有愛的傳承。

你在看什么？愛人從身后拍了一下我的肩，中斷了我的遐想。

腳印。

腳?。坑惺裁春每?？神經(jīng)兮兮!

你不懂......

喜歡腳印？

春的腳印作文 篇5

春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊?？墒牵挥屑?xì)心的人才能看到春天的來到。你瞧，粗心的小表弟望著那沒有改變的景象，著急地問我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀？”我笑了笑，沒有作答，神秘地說：“走，我?guī)闳タ?，但你得自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到春姑娘的腳??！”小表弟歪著小腦袋，猶豫了半天，才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我?guī)麃淼搅斯珗@里，不一會兒，聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭，驕傲地對我說：“姐姐，我知道了，你可難不倒我哦！你看，大樹們都換上了綠衣裳，一定是春姑娘叫他們穿的，這是春姑娘的腳印，對嗎？”望著小表弟天真無邪的樣子，我不禁夸道：“對對，你真聰明！”“還有嗎？再找找?！蔽矣纸o他出了道難題。話音剛落，小表弟立刻找了起來。這次可沒那么容易，他足足找了20分鐘，才發(fā)現(xiàn)：樹上長有花骨朵。當(dāng)他再一次告訴我時(shí)，還若有所思地加了一句：“我們還得善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的腳印啊！”望著眼前的小表弟，我總結(jié)道：“春姑娘是喜歡捉迷藏的，你得好好去找找她，才能發(fā)現(xiàn)她哦！”說完，我和小表弟都笑了起來。

春天，無處不在，關(guān)鍵是你得有雙慧眼去找到她。

春的腳印作文 篇6

（一）還給狐貍一個(gè)清白

可當(dāng)我讀完《金色的腳印》這篇文章時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)狐貍之間竟然有如此動人的故事。為了報(bào)恩，狐貍父母知恩圖報(bào)就正太郎一命。它們這中有情有義的品質(zhì)，我是見所未見、聞所未聞。可這往往被人類忽略！我們現(xiàn)在應(yīng)該證明了狐貍是清白無罪的！它不應(yīng)該背上“狡詐無恥”的罪名！

老虎，一個(gè)眾人皆知的猛獸，有成語叫“談虎色變”，可見老虎就是“兇殘恐怖”的代名詞。

（三）給狼一個(gè)公道

羅斯?？偨y(tǒng)為了保護(hù)鹿群，曾經(jīng)下過一道命令：殺死狼，保護(hù)鹿?？墒?，結(jié)果卻不盡人意，慘不忍睹！鹿擺脫了狼的威脅，大量繁殖，毀壞了整座森林！到后來，鹿因沒有食物可吃，都快滅絕了！

……

2023腳印作文

一般來說作文對于語文考試的重要性是很高的。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄。有沒有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來作參考？小編花時(shí)間特意編輯了2023腳印作文，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

腳印作文 篇1

今天我們?nèi)ド戏缴缴止珗@春游，去尋找春天的腳印。

在草地上，我看到了春天的腳印。滿地都是嫩綠的小草和鮮艷的話兒?？矗〔輵醒笱蟮厣炝藗€(gè)懶腰，慢慢地從土里爬了出來，花兒從花苞里長了出來，迎著和煦的春風(fēng)盡情地開放。

在樹上，我看到了春天的腳印。原先枯黃色的柳樹，現(xiàn)在已經(jīng)是嫩綠嫩綠的了，看上去好像一個(gè)染了頭發(fā)的少女在小溪邊，梳理著自己的頭發(fā)，看上去是多么的美麗??！

在風(fēng)里，我聞到了春天的腳印。風(fēng)，吹少去不在那樣刺骨；風(fēng)，吹上去不在帶著涼意；風(fēng)，吹上去也不在那么悶熱了，風(fēng)，而是變得溫柔起來，吹在人的臉上感覺非常舒服。

從北面飛來的大雁群里，我看到了春天的腳印。大雁向南飛，這就是證明現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)不一樣的季節(jié)，而是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。

在孩子們的眼睛里，我看到了春天的腳印。眼前一片生機(jī)勃勃。盛開的花朵，歡快的魚兒，嫩綠的小草，和煦的春風(fēng)，都證明了一切。

??！這就是春天！充滿活力的春天！春天，春天終于來到了我們的身旁了！

腳印作文 篇2

突然，媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來："小明，快過來，過來！"我急急忙忙的跑了過去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的對老媽說："老媽，您老人家不會累了想讓我來仍吧。"我看了一眼蹲在地上的媽媽。"瞧你，說什么呢！這都是些寶貝。"說完便忙了起來，似乎在找什么。不知是何時(shí)，她的手上多了一雙黑色的雨鞋。"這鞋呀，可是你的，"她朝說，我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋，"那時(shí)你才八歲，這地又多雨，你又愛玩水，這雙鞋可是我特地為你買的，你穿上后，在水里一踏，那水聲別提有多好聽了。"媽媽一邊說這一邊笑著。

我只站在一旁，真像笑她傻，這些雞毛蒜皮的事都記的那么清楚。"還有這雙小球鞋，這可是你說什么學(xué)校要跑步，硬是拉著我去買。你知道嗎？我在家里是多么擔(dān)心你摔倒，這磕磕那碰碰的，現(xiàn)在，這雙鞋配不上你了…"老媽抬起頭想說什么可又沒說出口。我仍站在那，不忍打斷她的思緒。

老媽低下頭，又開始在那堆鞋中尋找著，翻了好久，終于拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子里還有一一雙襪子。老媽抬起頭，笑著臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下來，她說："這可是你百歲時(shí)穿的鞋和襪。當(dāng)時(shí)的你呀，胖嘟嘟的，這鞋都比人家大一號。拍照時(shí)，你還搖搖手，踢踢腳的，比一般的小孩活潑多了。"老媽的臉都笑開了花。看著那笑臉，我的心不由的抽動起來，老媽竟如此的愛我，為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的，她銘記著；我忘了的，她卻始終替我記著，在人生的道路上，她伴隨在我左右。

在15年的人生道路上，我穿著不同的鞋，留下大大小小的腳印，在著之后，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長。

腳印作文 篇3

父親已經(jīng)兩個(gè)星期沒來看我，我十分想念他，我最不能忘記的是他那悄無聲息的的腳印。

小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下的一所小學(xué)念書，我最開心的事就是在枯燥的課時(shí)望見爸爸站在窗外的身影。他拿著一個(gè)飯盒，自始自終的笑著，望著我，當(dāng)我發(fā)覺或同學(xué)提醒我他來的時(shí)候，我便向老師望去，征得同意，立即跑出教室，這時(shí)爸爸便把飯盒交給我。并拿出兩個(gè)硬幣給我。我拿著飯盒，興高采烈地走進(jìn)教室，仿佛我剛從領(lǐng)獎臺上回來似的。

要上中學(xué)了，父親決定讓我去縣城讀書。

上了初中，我便不愿他再來學(xué)?？次摇Ｓ浀媚谴卧谖疑险n時(shí)，我的同桌突然提醒我說我爺爺來了，我往窗外看去，才發(fā)現(xiàn)我那飽經(jīng)滄桑的爸爸正微笑著注視著我。我的父親年僅四十，正值不惑之年，然而他看上去卻如六十歲般。我紅著臉走出教室，看見父親穿著渾身油漬的中山裝，腳上穿著一雙老舊的運(yùn)動鞋。父親拿出飯盒，和藹可親的說：“拿著吧，好好聽課”

我沒有出聲，望著父親那滿是皺紋的臉。躊躇了一會兒，說：“爸爸，你以后還是別來了，我中飯自己解決?！?/p>

父親的臉一下從請轉(zhuǎn)到多云。他苦笑了一下，說：“那，那我就不來了。你中飯好好吃！”

他回頭走去，他那時(shí)早已知道我在想什么。他知道好面子的我不想讓他為我丟臉。

從那天起到現(xiàn)在，他果真沒有來。

一天放學(xué)，外面下著大雪，我趕緊回到寢室。發(fā)現(xiàn)我的床上放了一小疊錢，旁邊有一張油紙，紙上寫著：

“中午好好吃，別餓了肚子。好好念書，咱家就靠你了，別讓人認(rèn)為咱比人差?！?/p>

看到這里，我鼻頭一酸。趕緊跑出寢室，在校門口，我看到父親穿著單薄的上衣，艱難的走著。在寒風(fēng)的陪伴下顯得格外辛酸。我這時(shí)趕緊沖出校門，卻被保安叫住了。

我這時(shí)看到父親的身影漸漸遠(yuǎn)去，只有一排排的腳印在雪地里分外清晰……

在這腳印上，仿佛又站著那個(gè)微笑的父親，旁邊還有那個(gè)不愿讓我丟臉而默默照顧我的“老頭”?？龋恢赣H會不會原諒我。

腳印作文 篇4

人們常說，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。人生的道路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，人生的天空不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛。人生是坎坷的，是痛苦的，坎坷與痛苦如一把達(dá)摩克利斯之劍，誰也不清楚它在什么時(shí)間會降臨在我們的頭上，但我們不可能因擔(dān)心、懼怕而止步不前，我們必須笑迎一切，昂首闊步，走過去。

人生在世，謹(jǐn)小慎微，膽小怕事，就會畏縮不前?！耙黄瑯淙~落下，都怕砸破腦袋”，人們這樣嘲笑那些膽小怕事，唯唯諾諾的人。面對坎坷，面對痛苦，我們要挺起胸，昂起頭，笑迎人生的一切苦難。

笑迎苦難，不意味著我們可以掉以輕心，任性蠻干。在人生的歷程中，我們必須舉輕若重，又要舉重若輕。也就是在戰(zhàn)略上重視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上藐視敵人，這是毛老爺子早就教導(dǎo)過我們的。

面對人生，面對未來，我們必須慎重，必須認(rèn)真對待，充分考慮一切問題，認(rèn)真做好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，周密細(xì)致制訂我們的計(jì)劃，慎重確定我們的一切應(yīng)對措施，預(yù)防任何坎坷的到來，任何痛苦的降臨，這樣，事到臨頭，我們才不至于手忙腳亂、茫然失措。

一旦真正坎坷來了，痛苦到了，我們大可不必以為天塌下來了，世界的末日到了。任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船。笑迎一切挑戰(zhàn)，面對一切挫折，將風(fēng)浪與挫折拋在身后，闖過去，走過去，前面必定陽光燦爛，前面必定是坦蕩如砥。

如果我們在坎坷、痛苦面前，不能從容面對，坦然處事；不能從諸如考試失利，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落中解脫出來，不小心打破一個(gè)雞蛋，都會產(chǎn)生失去一個(gè)養(yǎng)雞場的痛苦，這樣的話，我們就會被小小的坎坷絆倒，被輕輕的痛苦擊垮。

我們曾經(jīng)學(xué)過“紀(jì)昌學(xué)射”的故事。紀(jì)昌為學(xué)射，為提高射箭技藝，從早到晚，盯著一只跳蚤看。結(jié)果，蚤子慢慢如拳大了，如面盆大了，如車輪大了，最后竟如山一樣大了。

同樣道理，我們?nèi)粢恢倍⒅部?，盯著痛苦，看不到光明，看不到前途，走不出心理的陰影，那么，坎坷與痛苦就會放大，就會山一樣的壓倒我們。

舉輕若重，我們慎重地對待一切。

舉重若輕，我們輕松地面對世界。

一個(gè)人，時(shí)時(shí)將腳印背在身上，自己會被壓垮倒下；將腳印拋在身后，昂首走過去，這才是正常的人生！

腳印作文 篇5

春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊?？墒?，只有細(xì)心的人才能看到春天的來到。你瞧，粗心的小表弟望著那沒有改變的景象，著急地問我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀？”我笑了笑，沒有作答，神秘地說：“走，我?guī)闳タ?，但你得自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到春姑娘的腳??！”小表弟歪著小腦袋，猶豫了半天，才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我?guī)麃淼搅斯珗@里，不一會兒，聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭，驕傲地對我說：“姐姐，我知道了，你可難不倒我哦！你看，大樹們都換上了綠衣裳，一定是春姑娘叫他們穿的，這是春姑娘的腳印，對嗎？”望著小表弟天真無邪的樣子，我不禁夸道：“對對，你真聰明！”“還有嗎？再找找。”我又給他出了道難題。話音剛落，小表弟立刻找了起來。這次可沒那么容易，他足足找了20分鐘，才發(fā)現(xiàn)：樹上長有花骨朵。當(dāng)他再一次告訴我時(shí)，還若有所思地加了一句：“我們還得善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的腳印?。　蓖矍暗男”淼?，我總結(jié)道：“春姑娘是喜歡捉迷藏的，你得好好去找找她，才能發(fā)現(xiàn)她哦！”說完，我和小表弟都笑了起來。

春天，無處不在，關(guān)鍵是你得有雙慧眼去找到她。

腳印作文 篇6

我們每個(gè)人都有不同的腳印，每個(gè)人的腳印有不同的含義，有好、也有壞?？傊?，一句話：腳印也是有學(xué)問的。

在路上，行人匆匆忙忙的走過，踩上去的腳印又被匆匆過往的行人蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，很難找出一個(gè)完整的腳印。

仔細(xì)瞧瞧，腳印有大有小、有深有淺，密密麻麻地?cái)D在一塊兒。不同的腳印出現(xiàn)不同的顏色。比如說：一些小偷的腳印肯定是黑色的，因?yàn)樗悄菢拥捏a臟、渾濁。

這時(shí)，有一串格外顯眼的腳印，發(fā)出金色耀眼的光芒。順著腳印走上去，才發(fā)現(xiàn)，走出著串腳印的竟是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。他瘦削的臉上，一雙木然的眼睛直直地對著前方，他是一個(gè)盲人！他正在津津有味地?cái)?shù)著自己走過的腳印，甚至于不知道自己的腳印不會永遠(yuǎn)存在，似乎在眼前的盡頭就是充滿光的世界。但他還是一步一步地走，又一步一步地?cái)?shù)，數(shù)得那樣認(rèn)真。城市的喧鬧，對他不屑一顧。

就是這樣的一個(gè)老人，他就像在倒數(shù)自己的生命，用最后的光輝來完結(jié)自己的生命。在他心里，成功就是不怕困難向前走。然而，他也這樣做了，他慢慢地穿過前面的障礙，小心的過馬路，每一步都走的很仔細(xì)。而在他的后面，是一串長長的，金色的腳印。

有的人匆匆忙忙走完人生；有的人慢慢地走完人生。而那位老人，是不急不慢地走，從沒錯(cuò)過任何精彩的瞬間，而在盡頭等待他的，是絢麗的彩虹和充滿光的世界。

腳印作文 篇7

怎樣看待學(xué)生，這是教師學(xué)生觀的重要內(nèi)容。一個(gè)老師怎么看待學(xué)生，將影響著老師用什么樣的態(tài)度對待學(xué)生。如果你把某個(gè)學(xué)生看得一無是處，認(rèn)為他只有缺點(diǎn)而沒有優(yōu)點(diǎn)，你就會用異樣的眼光來看他，用挑剔的目光注視他，甚至用有色眼光去對待他，你就會覺得他一無是處。

其實(shí)，“金無足赤，人無完人”。而在我們的傳統(tǒng)中，我們看待任何一個(gè)人，更多是是用求全責(zé)備的眼光來看的，往往只看到他的缺點(diǎn)，而往往忽略他的優(yōu)點(diǎn)，我們也總是把他進(jìn)行錯(cuò)誤的歸因，用挑剔的眼光來對待。比如，人家有心有意的去做好事，去幫助他人，這本來是很值得稱贊的?？墒?，我們有的人卻總是喜歡往壞處想，說認(rèn)為人家做好事是為了得到表揚(yáng)，為了在老師、在同學(xué)面前留個(gè)好印象等等，好人都被我們給看扁了，這是極不正常的。我們應(yīng)該改變這種態(tài)度。學(xué)會用欣賞的眼光看學(xué)生。

我們知道中國的一句古詩：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！笨次锸沁@樣，看人又何嘗不是這樣？同樣一個(gè)人，如果我們老是用懷疑的眼光，用挑剔的眼光去看他，他在我們眼中就可能真的會一文不值。一些學(xué)生，就是在我們這種眼光的看待下，成了差生，成了失敗者，成了害群之馬。我們的教育要求是要“以人為本”，這就要求包括所有人，包括所有的孩子。我們就是要以所有這些接受我們教育的孩子為本，要把他們一個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成人，培養(yǎng)成材，這才是我們辦教育的真正目的。

那么，教師應(yīng)該怎樣去欣賞和對待每一個(gè)學(xué)生呢？

首先，欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。首先我們要肯定，任何人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，那種看不到別人優(yōu)點(diǎn)的人，這本身就存在著問題。

其次，欣賞學(xué)生的進(jìn)步。人不論干任何一件事，只要付出了努力，都會有收獲。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)而言，也應(yīng)當(dāng)是“一份耕耘，一份收獲”的。只不過這種收獲，這種進(jìn)步有大和小的差別而已，也有一個(gè)參照系的問題。我們常常都是用十全十美的標(biāo)準(zhǔn)來衡量每一個(gè)學(xué)生，并把他們放在一個(gè)大環(huán)境里去與那些表現(xiàn)非常出色的學(xué)生比，與班上，乃至全校前幾名的學(xué)生比，這樣比的結(jié)果，那些進(jìn)步幅度小的同學(xué)，自然就抬不起頭，就失去了信心。

其實(shí)，每個(gè)孩子每天都在成長，只是進(jìn)步大小不同罷了。

一個(gè)好的教師，不僅要有淵博的知識，更為重要的是，要有很強(qiáng)的責(zé)任感，要幫助學(xué)生樹立信心，使他們相信自己也能夠和其他同學(xué)一樣獲得應(yīng)有的進(jìn)步。

對于每一個(gè)富有靈氣、生動活潑的成長中的孩子，在他們的身上，值得我們用欣賞的眼光去看的方面還有很多。因?yàn)榇缬兴L，尺有所短，只要我們換個(gè)眼光來看人，我們就會發(fā)現(xiàn)：原來我們的學(xué)生也是非?？蓯鄣?！我們既要做到教書，更要做到育人！

腳印作文 篇8

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的腳印_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

腳印

漫長的沙灘上，一對父子緩緩而行，夕陽的余暉照射出一深一淺的兩行腳印。“為什么我的腳印這么淺呢，爸爸？”兒子問道?！昂煤⒆?，因?yàn)槟氵€小呀，等你長大了，就會像爸爸一樣有深深的腳印?！?/p>

彷徨

深夜，臺燈還亮著。

筆還在手上，可上下眼皮卻來了個(gè)輕吻。

“唉！”難道我真如外公所說的是“朽木不可雕”嗎？望著堆積如山的習(xí)題集，我不禁又鎖緊了眉頭。“又被卡住了，這該死的幾何題怎么這么難！”我懷疑愛迪生是否另有成才之路，為什么“天才＝９９％的汗水＋１％的靈感”在我身上得不到驗(yàn)證呢？

窗外一片黑暗。唉！也許，我真的不是學(xué)習(xí)的料吧！

喜

“啊！終于，終于擠進(jìn)了前十名，真是功夫不負(fù)有心人?！?/p>

雖然，剛好是第十名，用外公的話說是“站在懸崖邊上，同志尚須努力”?？晌倚睦镞€是美滋滋的，不管怎樣，“夜以繼日”“手不釋卷”“通宵達(dá)旦”……總算有了回報(bào)，雖然還達(dá)不到家長的要求，但這也足夠讓我美上一陣子了。

今天的天氣好晴朗！

悲

“怎么會這樣？”我欲哭無淚。

手中得分為“７７”的數(shù)學(xué)試卷狠狠地抽了我一下，心，很痛很痛。

唉！這段時(shí)間還陶醉在前十名的`喜悅之中，上課有點(diǎn)走神。不經(jīng)意間又月考了。這次，我可是真正懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理了！初三是容不得絲毫的疏忽的。

晚自修考語文，還是把古詩名句再背一背吧。不能因?yàn)橐粫r(shí)的失利，而影響后面的考試。我默默地告誡自己。

可內(nèi)心怎么平靜得下來？盡管外表表現(xiàn)得如此輕松，如此不屑。

今晚，又將是一個(gè)不眠之夜。

堅(jiān)定

人間正道是滄桑。也許你只是密林中的一株小樹，也許你只是百花園里的一朵小花，也許你只是瀚海里的一滴水。然而，雖是一株卻也能抗擊風(fēng)雨，雖是一朵卻也能裝扮春天，雖是一滴卻也能形成海洋。

我依舊平凡，也許我永遠(yuǎn)只能默默無聞。但我堅(jiān)信，平凡的我未必會永遠(yuǎn)失敗，陽光終有一天會照耀寒冷漆黑的夜空的。只要盡力了，我就會贏得一個(gè)成功的自我。

是金子總會閃光的。

回望身后，酸甜苦辣、喜怒哀樂印出了一串深深淺淺的腳印。

腳印中的愛作文

作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。一篇好作文起碼要做好和讀者共情。作文怎么寫才好呢？以下是由小編為你整理的《腳印中的愛作文》，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

腳印中的愛作文 篇1

曾經(jīng)，我們是一個(gè)個(gè)貪玩的小孩，現(xiàn)在卻已有了老人的憂郁。（雖然比喻不太貼切，但還有些道理）

每個(gè)人都會成長，在成長的每一個(gè)腳印中，都有我們的酸甜苦辣。

以前的我，在農(nóng)田中和小伙伴一起打泥仗，被種田的老農(nóng)發(fā)現(xiàn)了，就像屁股著火了似地逃走了，我們跑得是那么歡快。（折射出無憂無慮）

長大了一些，去上幼兒園了，老師慈祥的臉使我記憶深刻。她細(xì)心地照顧我。當(dāng)然，還結(jié)識了更多小伙伴，我們一下課就好像從牢房中跑出來的犯人，不知跑哪去玩了。一年級了，我來到寧波，這兒的空氣剛開始使我喘不過氣，不過很快就習(xí)慣了。這里的同學(xué)比我更貪玩。在我的記憶中，放學(xué)后買串糖葫蘆是最開心的事，舔一舔，真好吃。

四年級了，學(xué)習(xí)壓力重了，壓得我喘不過氣來，但課間的我們依然忙里偷閑，講講空話。老師更嚴(yán)厲了。不知怎的，老師喜歡上了讓我們寫說明，（此處太突兀）真是不懂，難道是鍛煉我們的寫作能力？

六年級的我已經(jīng)告別了那嘻嘻哈哈的童年，即將迎來了人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。我們?nèi)嗯W(xué)習(xí)著，再也沒人偷懶了，我似乎覺得老師頭上多了幾根象征蒼老的白發(fā)和幾條深深的皺紋。（“似乎覺得”用得好）我相信，在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定會堅(jiān)持努力的。

成長的腳印遍布人生道路，成長的腳印成為美好的回憶。六年級的我將告別童年……

腳印中的愛作文 篇2

天依舊是蒙蒙雨，一如那年一樣，我拿起你留的那把黑傘，走向那棵老槐樹下尋找當(dāng)年的腳印。

山依舊是那山，樹依舊是那樹，只是泥濘小道以不在，那串腳印以不在，我撫摸著那槐樹，如同看到你那蒼白的臉。

那年，正直暑假，沉悶了一夏天的我，即使下雨也為這難得的放松而興奮不已?？商旃蛔髅?，剛爬到半山腰就下起大雨，幸好旁邊有可靠槐樹似乎專門為過路人避雨，我無奈的遙遙頭．雨從我的頭上，臉上向下流，我只能望雨興嘆．突然看見遠(yuǎn)方的黑點(diǎn)向這邊移動．

“怎麼是你”

“我是來看病的，咳咳＂

＂你沒帶傘？＂

＂用我的吧＂

＂那你？＂

＂沒事．＂

＂不用了，我還是等雨小些吧＂

你沒再說身麼，臉色蒼白，嘴動的發(fā)紫，突然你仍下傘一瘸一拐的向遠(yuǎn)方跑去，泥濘的小道上留下了你一深一淺的腳印，雨砸的你險(xiǎn)些摔倒，我想追過去，但淚水模糊了我的雙眼，我似乎看到風(fēng)雨吞噬著你的身體，你在無力的掙扎．．．．．

第二天，只是聽說一個(gè)小孩昨天冒雨得了心機(jī)梗塞，今天正在動手術(shù)

隨后只是一陣嘆息便漸漸消失了，但那串腳印卻深深留在我心里．

腳印中的愛作文 篇3

每一個(gè)在自己的成長中都會為自己留下屬于行進(jìn)的腳印，可以在心中，也可以在路面，雖然時(shí)間能沖洗掉在路面的腳印，但時(shí)間是永遠(yuǎn)沖不掉在腦海里留下的印記。

有一個(gè)年青人，他原本住在一個(gè)貧窮的山里，后因自己的努力在城鎮(zhèn)中找到一席之地，創(chuàng)立出屬于自己的成功，而且已在那里安家落戶，經(jīng)過這么多年，他覺得有臉去見自己的父親，于是便回去。父親知道兒子要回來，一大早就下山為迎接兒子，因?yàn)樵谏街?，路面又不好走，所以車子開不進(jìn)只能用步行，因?yàn)榍疤煊窒铝它c(diǎn)雨，所以路面有些泥濘。兒子帶了東西回來，父親搶著背著走。就這樣，一個(gè)穿皮鞋地走在前面又一個(gè)穿布鞋地跟在后面，穿布鞋的每走一步，都會留下很深的腳印，而穿皮鞋的對父親說：“我?guī)湍隳??！贝┎夹目傉f：“過一段時(shí)間?！焙髞?，將到一個(gè)村莊的時(shí)候，父親把包給了兒子，自己則抽起了煙。大家看見兒子背了包，都說：“你享福了，有個(gè)這么好的兒子?！贝┎夹目偸屈c(diǎn)頭哈哈大笑。又走到無人之處，穿布鞋的又抱來包背在自己身上。這樣，一前一后，他們走回了家。

時(shí)間，可以洗滌掉他們很留下的腳印，但揮之不去的那幅畫面——一個(gè)穿布鞋地拖著沉重的腳步跟在穿皮鞋的后面。那是怎樣都不會被磨滅的。

我想，這就是大多父母的行為吧！他們永遠(yuǎn)希望自己的子女被關(guān)懷所籠罩，所被人家稱贊，而他們實(shí)際付出的卻永遠(yuǎn)超過于我們所付出的。

那我們能為之怎樣？

我們應(yīng)在自己所走過的道路上留下那雙腳印，讓父母明白：我們的人生是值得他們所驕傲的，是一個(gè)感嘆號的人生！

腳印中的愛作文 篇4

瑪利又和瑪瑞吵架了，瑪利發(fā)誓在也不理瑪瑞了。最后瑪瑞頭也不回的走了?，斎鸷同斃麖男【褪呛门笥?，她倆互幫互助，從不吵架，最多就是斗斗嘴。老師和父母常說：“她倆簡直比親姐妹還親?！爆斎鸬膵寢層袝r(shí)出差，便把瑪瑞放在瑪利家。但這次是真的吵架了?，斎鸹氐郊液螅堃膊怀裕氐椒块g趴在床上哭。媽媽心里感到很奇怪，一向快樂，有禮貌的乖女兒，今天從瑪利家回來，就成這樣了。媽媽打電話到瑪利家準(zhǔn)備問個(gè)清楚，瑪瑞走出來說：“媽媽，您別打了，我和瑪利吵架了，并且瑪利再也不會理我了?！眲傉f完，瑪瑞傷心的哭起來?，斎鹱哌M(jìn)房間后就在沒有出來，幾天里，她不吃不喝。第五天瑪瑞坐在床上想，一個(gè)星星不閃了，月亮身旁還有別的星星。我沒有了瑪利，但還有其他的好朋友啊，瑪瑞終于想通了?，斎鹱叱龇块g， 快樂的說：“我好了，我又成那個(gè)快樂的女孩兒了。

瑪瑞的母親卻愁眉苦臉的說：“瑪瑞，瑪利要搬家了，我們?nèi)タ纯窗??！爆斎鹨宦牐┖靡路?，像箭一般的沖了出去。瑪瑞在半路上，一不小心從小山崖上滾了下來。這邊，瑪利的媽媽對瑪利說：“瑪瑞的媽媽剛才打電話說，瑪瑞想來看你，半路上從山崖上滾下來，在兒童醫(yī)院……”媽媽的話還沒有說完，瑪利早已跑向車站。原來，這是瑪瑞和瑪利的父母一起策劃的，主要是讓瑪瑞和瑪利和好的計(jì)劃。瑪利來到醫(yī)院，一個(gè)房間一個(gè)房間的看。終于，瑪利找到了瑪瑞，當(dāng)瑪利看到瑪瑞的時(shí)候流下了熱淚?，斎鹦褋?，第一眼就看到了瑪利，她倆擁抱在一起。第二天，她倆的小手又牽在了一起。陽光照耀在腳印上，閃爍出金色的光芒。

腳印中的愛作文 篇5

每個(gè)人的一生都在用腳踏出一方方腳印，這些腳印歪歪斜斜，卻見證著你一生的悲哀與幸福，甜蜜與苦澀。

——題記

（一）

小時(shí)候，我們總是拽著媽媽的一根或兩根手指，艱難地走著，身后一條整齊而又寬大的腳印和一條歪斜而又窄小的腳印似乎在告訴他人：我在學(xué)走路！望著那搖搖晃晃的身軀和那兩排并行前進(jìn)的身影，腳印似乎在訴說走路的艱難，又似乎在嘲笑：路不是那么好走的!小孩卻始終拉著媽媽的手指，毫不放棄中展現(xiàn)著他的不屈！

（二）

略微長大些，那深厚的兩條腳印，一條端直，一條歪斜，畫出了一個(gè)似等號又似約等號的特殊符號，這是媽媽在孩子摔倒時(shí)的彷徨：我到底該不該幫他？于是腳印便把一幕幕悲壯永遠(yuǎn)地刻在了地上，刻在了媽媽的心上，刻在了孩子的人生旅途上。

（三）

再長大些，孩子，啊，不！應(yīng)該是少年，身后的腳印開始慢慢彎曲了，有時(shí)更是往回走了，媽媽只有停下腳步，等著孩子……少年天生的叛逆，卻讓他越走越遠(yuǎn)。母親特別焦急，不時(shí)望著少年，不時(shí)低頭思考。一次，她終于憤怒了，失手打了少年，少年捂著臉，臉上寫著不滿，在母親略顯后悔的目光中，跑出去，腳印更加曲折……

（四）

成年后，想起以前的種種，不禁想起身后腳印的形狀以及母親的關(guān)愛，讓他心存一絲后悔又有一絲慶幸。是的，關(guān)鍵時(shí)候，是母愛的博大與深沉，讓他重回正途。

（五）

以后，成了中年人的孩子，不時(shí)望望身后的腳印，這其中，不知浸潤著多少艱難困苦和高興快樂！這時(shí)，他不免想和母親再訴說些什么，望著身后不知何時(shí)消失的腳印，卻只能淚流滿面。這時(shí)，一條屬于自己的，伴著泥濘與坎坷，但也日漸堅(jiān)穩(wěn)的腳印，以及另外一雙歪歪斜斜的小的腳印，又讓他擁有些許安慰！

他背著沉重的負(fù)荷，不知前方的路到底如何，只能一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走下去……

尾聲

當(dāng)略小的腳印成長起來時(shí)老人的腳印卻已沉睡在三尺黃土，像千年的歲月躺在現(xiàn)狀的史冊里。當(dāng)年的腳印已不復(fù)存在，有的只是一撮黃土和留在后人心中的記憶。

腳印是靜謐的，靜謐中詮釋著成長路上的正誤曲直；腳印是生動的，生動中演繹著大愛與苛責(zé)；腳印是蒼老的，蒼老中重復(fù)著相似的故事；腳印是年輕的，年輕中跳躍著成長的迷惘與全新的希望。但無論如何，腳印就是腳印，我們從遠(yuǎn)古走來，并且將一直走下去。

——后記

腳印中的愛作文 篇6

在中國，在地球，甚至在整個(gè)銀河系，都有著大大小小的腳印?？萍嫉哪_印，學(xué)習(xí)的腳印，時(shí)光的腳印，成長的腳印。無數(shù)個(gè)腳印交織在一起，融合在一起。

每一個(gè)腳印都有可能成為另一個(gè)腳印的推力。人類的腳印之所以可以到達(dá)太空，是因?yàn)槿祟愑羞@兩種腳印發(fā)展的腳印和創(chuàng)造的腳印。這兩種腳印的碰撞之處就有了科技的腳印，這三種腳印，歸集為探索的腳印，這才是文明發(fā)展的硬道理。

火箭，并非一朝一夕就升空的，就如探索也不是一個(gè)瞬間就能完成的。只要在探索的節(jié)點(diǎn)上有努力，就會有新的發(fā)現(xiàn)。電燈泡在今天是很常見的物品，但是在其誕生之前呢？愛迪生用大半生的時(shí)間才創(chuàng)造出來。他把智慧用在對人類光明的追求上，用了100多種材料做燈絲，經(jīng)過無數(shù)次努力，終于發(fā)明了電燈，將人類生活又提高一個(gè)新層次。

只有許多種腳印的融合才會有科技。先有需求，后有雙手的實(shí)踐。再耀眼的空想，不能實(shí)現(xiàn)還不是白搭？就是要邁出腳步，一步一個(gè)腳印地去做，才會有實(shí)實(shí)在在的成果。先想一步，再走一步，我們的路才會寬闊，腳印才會堅(jiān)實(shí)，道路才會延長。

我們要走出自己的風(fēng)格。最好在同一條路上有著不同的腳印，愛迪生就是在科技之路上不斷留下自己的新腳印，一千多項(xiàng)發(fā)明就是他留下的一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。盡管，前方的路會遙遠(yuǎn)，也有走歪走錯(cuò)的地方，但是，只要發(fā)現(xiàn)問題立刻糾正邁出的腳步，就一定會走出屬于自己的路，踩下屬于自己的腳印；就能推動時(shí)代進(jìn)步，一步，又一步

腳印中的愛作文 篇7

每一個(gè)微小的成功看似渺小，但其中卻蘊(yùn)藏著奮斗的淚水和汗水，還有一步又一步的腳印……

姚明為何能成為世界知名的NBA球員？阿姆斯特朗為何能在月球上邁出第一步？很多人只會為他們的成就而驕傲，卻忽視了他們努力奮斗的過程。

一覺醒來，習(xí)慣地把電視機(jī)打開，體育頻道一直是我最青睞的頻道。

看到人山人海的觀眾，分成雜亂的兩排，盡情歡呼著，隊(duì)員們只能用急促的喘息來回應(yīng)觀眾的熱情。

比賽愈加激烈，可一名隊(duì)員自身的體能似乎已經(jīng)達(dá)到極限，好像要暈過去了，但他的目光中似乎倒映出了國家的國旗，祖國的尊嚴(yán)，瞬間又打起了精神，奮力直追……

馬拉松的冠軍即將誕生，隊(duì)員們帶著最后的.一口氣，沖向終點(diǎn)，每個(gè)人都在激昂斗志的支撐下，沖向勝利……

冠軍誕生了，背上披著自己祖國的國旗，榮耀照亮了他的身軀，淚水和汗水交織在一起奏響了一曲拼搏之歌。他并沒有被比賽累倒，而是在成功之后繼續(xù)奔跑著……

我似乎看到了莫大成績誕生的過程，一步一個(gè)腳印，痛并快樂著。

看似不起眼的腳印，似乎奠定了一個(gè)人的未來，但如果邁了一步，不再邁下一步，那他還會成功嗎？

腳印中的愛作文 篇8

我已經(jīng)十歲了，在我十年的風(fēng)雨中，我留下了許多深深淺淺的“腳印”，有快樂的也有悲傷的。

我有點(diǎn)內(nèi)向，不敢在群眾面前說話。我加入了“解密英語”培訓(xùn)中心。還參加了它舉辦的一個(gè)活動。

當(dāng)天晚上，我急匆匆跑道嘉亨茂前坪于老師會和。人都到齊了，分好隊(duì)便站在嘉亨茂前坪。首先是老師領(lǐng)讀“翻越地獄”演講稿的前三段。但那時(shí)有無數(shù)雙眼睛盯著我們，我把聲音壓得很低。我看了看別人，他們在放聲吶喊，不受拘束，我看了很羞愧，想要喊出來，但又害怕，聲音一直提不上來。后來我終于忍不住了，不顧一切的大聲讀了出來……

第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束了，下一個(gè)活動是在商場里一邊找英語單詞一邊和5個(gè)人打招呼。這我可急了，找單詞倒不難，但要我和陌生人打招呼，這可是命中我要害。

游戲開始了，我以最快的速度到處跑，還不是，不到5分鐘我就抄了20多個(gè)。這個(gè)任務(wù)完成后，別的同學(xué)都要快完成第二個(gè)任務(wù)了。我卻一個(gè)都沒動，因?yàn)槲腋揪筒桓胰?。但我又不想拖我們?duì)的后腿。在一個(gè)人旁邊猶豫不決，一時(shí)根本無法決定。同伴們知道了，都來鼓勵(lì)我。終于，我吞吞吐吐：“Nicetomeetyou?！泵銖?qiáng)過關(guān)。后來，因?yàn)橛辛说谝淮危艺J(rèn)為這沒什么了不起的，所以后來順利完成任務(wù)。

不久后活動結(jié)束了，老師進(jìn)行了評比，結(jié)果A隊(duì)贏了。但我不后悔，因?yàn)槲矣辛似渌氖斋@。

腳印中的愛作文 篇9

十四個(gè)春秋已經(jīng)匆匆過去，成長的道路上留下了一串串的腳印?；赝@些腳印，也許你能夠懂得許許多多的道理?！稗Z隆隆，轟隆隆……”，暴雨夾雜著雷聲無情地劈打著天空，我的心情因數(shù)學(xué)考試沒有好而十分的沉悶，似乎老天爺也十分同情我的遭遇，為我留下了悲傷的眼淚。我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，默默的流淚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見父母的一聲長嘆，我的心里像打翻了五味瓶一樣不知是啥滋味。

一覺醒來，天氣晴朗，陽光亮得使人睜不開眼睛，鳥兒嘰嘰喳喳地在談?wù)?。爸爸見我醒了便高興的對我說:“女兒，今天天氣晴朗，陽光明媚，我們一起去登山吧?！泵鎸Π职值难垼也缓镁芙^只好答應(yīng)了，但是心中仍有一種說不出的難受。

我和爸爸開始出發(fā)了，一路上的美好風(fēng)景都吸引不了我的眼球。到達(dá)了目的地，我們便開始向山頂攀登，由于昨天剛下過一場暴雨，山路顯得特別泥濘十分不好走。我和爸爸小心翼翼地穿過一片片樹林，路上留下了我們大大小小的腳印，在樹林中空氣清新，讓我本來沉悶的心情逐漸有了好轉(zhuǎn)，我專心地攀爬著山峰，為了取得最后的勝利。

到了半山腰，我因?yàn)轶w力的消耗導(dǎo)致我力不從心，一不留神，我便滑倒在了一節(jié)樓梯上，膝蓋磕破了，流了不少的血。我請求爸爸不要繼續(xù)攀爬山峰，爸爸卻帶著溫和而又堅(jiān)定的語氣說：“不行，我們之前已經(jīng)付出了這么多的努力，如果現(xiàn)在回去，豈不半途而廢，你再堅(jiān)持一下，我們離勝利不遠(yuǎn)了?！?/p>

聽完爸爸的話，我的心里雖然有一些不情愿，但我仍然繼續(xù)攀登，但是比先前更費(fèi)力了，在那彎彎曲曲的小路上留下了我更深的足跡。

過了半個(gè)小時(shí)，我們終于爬上了山頂，體會到了大自然的美好風(fēng)光。爸爸語重心長的對我說：“孩子，一次失敗了又有什么關(guān)系，只要你不喪失奮斗的信心你最終是成功的。你一次在山路上滑倒了又如何，你看，你最終不是勝利地攀上了山頂，成為成功者?！?/p>

聽了爸爸的一番話我感觸萬千，望著那些深淺不一的腳印，我明白了：世界上沒有任何東西能打敗人的意志，只要你意志堅(jiān)強(qiáng)，你就是強(qiáng)者、勝利者。

感謝生活中的一連串腳印，是你伴隨著我走過了這么多的春秋，讓我的生活中處處留下印記，留下回憶。

腳印中的愛作文 篇10

腳印大家都不陌生吧！就是走過留下的痕跡。

說得更深一點(diǎn)，腳印就是人生的經(jīng)歷，我人生的經(jīng)歷有的是考滿分的高興、逆水時(shí)的害怕、撒謊時(shí)的緊張······還記得那一次去迎春賓館吃晚飯的驚險(xiǎn)事例！

那天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大家不禁覺得寒風(fēng)刺骨，我和幾個(gè)小伙伴去迎春賓館吃自助餐和燒烤，吃飽了，我的手腳就癢癢，便出去走石頭橋，走到一半時(shí)，前面突然到盡頭了，此時(shí)此刻，我不禁被嚇得魂不附體，心想：不是吧！我才11歲呀！就要命喪黃泉了，不行，我要活下去。我先把手抓住石頭，把身體轉(zhuǎn)過來，原路返回。啊，虛驚一場呀！差一點(diǎn)就······

還記得一次，我非常想去哥哥家玩，但必須過了老爸這關(guān)，我心中便出現(xiàn)了一個(gè)念頭：騙爸爸作業(yè)做好了。騙吧，心里過意不去。不去吧，童年的快樂就享受不到了！啊，真是進(jìn)退兩難呀！為了我的快樂，為了我的童年！拼了！“咚咚！”（good！心里活動刻畫得不錯(cuò)?。┪夜钠鹆擞職?，對爸爸說：“我作業(yè)做好了?！卑职值吐暤卣f：“我來看看。”霎那間，我的心跳加速了，爸爸溫和地說：“現(xiàn)在去做還來得及！”我不禁慚愧地低下了頭。

腳?。∧闶俏彝甑幕貞?！我永遠(yuǎn)忘不了你！

腳印中的愛作文 篇11

小時(shí)候，母親常常帶我去她的家鄉(xiāng)玩耍，雖然當(dāng)時(shí)認(rèn)識了許多小伙伴，可現(xiàn)在都見不到了。

周末，我在屋子里坐著擺弄一些小玩意兒。門外，忽然響起一聲吆喝，接著便響起了一陣類似于鑼發(fā)出的聲音。我踏著步子跑出去。地上留著我好奇的小腳印。

可是，一出門，我發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人出來了，哪怕有著鑼一般有趣的聲音。再抬頭看看敲鑼的老人他那張有意要微笑的臉皺在一起，看著讓我有些害怕。

我想回到屋子里，但是卻因?yàn)槠凭蕉桓乙苿硬椒?。那老人見我手無分文，倒是不嫌棄我，樂呵呵地從破背袋里掏出一塊用塑料袋包著的糖。

吃糖嗎？呵呵老人笑著問我。

糖！只要有糖就好啦！

我點(diǎn)頭。因?yàn)榕軄砼苋ザ兣K的小腳在地上磨來磨去，留下了小腳印。

老人又笑著從背袋里掏出兩個(gè)鐵家伙，透著袋子打了兩下，袋子里面的一大塊糖隨即四分五裂。長滿繭的手從袋子里面挑出兩塊大的遞給了我。糖上面的芝麻散發(fā)著香味，我開心地把一塊糖放進(jìn)嘴里。這糖只有甜甜的淡淡的味道，沒有曾經(jīng)吃過的糖那樣濃郁的味道；糖不軟不硬，還似乎有些嚼勁。

當(dāng)我滿足地抬頭再看看那老人的時(shí)候，他已經(jīng)消失在了路的盡頭。似乎，路面上模模糊糊有著老人蹣跚的腳印。

再長大了一點(diǎn)，我才知道他是一位商人，一位做糖的商人。他身為商人，卻一直不舍得收孩子們的錢，總是免費(fèi)給孩子們吃甜甜的糖?？墒翘强倳阅伒模谑撬麤]有了生意，也沒有繼續(xù)在這里賣糖。

后來，我又回到了媽媽的故鄉(xiāng)，經(jīng)過那條小路的時(shí)候，卻再也沒有看見皺著臉笑的老人?；蛟S是我貪戀糖的美味，總希望再次看見老人和他震天的鑼聲，當(dāng)然還有那塊糖。

人總會長大，我逐漸淡忘了這件事。

可是有時(shí)，又去了媽媽的故鄉(xiāng)，雙眼朦朧，似乎仍然看見他那佝僂的背影，似乎也看見了當(dāng)時(shí)他是如何一步一步地走向路的盡頭。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見，在他的破布袋里，裝著甜甜的腳印。

腳印中的愛作文 篇12

六年的時(shí)光，如河流般緩緩流過，六年的回憶，如腳印一樣深深留下。驀然回首，六年的小學(xué)道路上，留下了一串串或淺或深的腳印。記載著歡樂，記載在憂傷，記載著一點(diǎn)一滴，伴隨著我一路走來。

記得那是風(fēng)和日麗的一天，我們經(jīng)行了數(shù)學(xué)考試。我拿到試卷后，立即把題目掃視了一遍。心想：這張?jiān)嚲砟脗€(gè)98分以上，輕而易舉吧！于是，我便慢慢悠悠地做了起來。過了一會兒，我就做完了。心里想：這也太簡單了吧!這個(gè)一百分肯定沒有問題了！于是，我便坐在座位上悠閑自在地休息了。

下午，鄭老師把批好的試卷發(fā)下來。我之前的幻想破碎了！試卷上鮮紅的數(shù)字不是100，而是90。這個(gè)數(shù)字深深地刺痛了我的心，腦海中霎時(shí)間一片漆黑，像是被什么東西撞擊了。我怎么也不敢相信這會是自己考出來的。全是粗心大意惹的禍，我呆呆地望著這張?jiān)嚲?，心中既后悔，又?dān)心。

擔(dān)心的事情，總要發(fā)生的，想躲也躲不過。下課后，我被鄭老師叫到了辦公室，心中忐忑不安。只見鄭老師微笑著問我：“這回考試，感覺如何？”我吞吞吐吐地說:“很……很不好，很……很后悔。”鄭老師接著問：“找到原因了嗎？”我的臉突然間變紅了，如同熟透了的紅蘋果，不敢回答。老師之前慈祥的臉立馬變得嚴(yán)肅了，嚴(yán)厲地對我說：“因?yàn)槟闾湴亮耍傄詾樽约耗苣酶叻??！甭犞嵗蠋熃陶d，我不禁覺得：自己之前實(shí)在是太驕傲了，做好試卷竟然就休息了。我羞愧不已?！爸暗某煽儍H僅代表你的過去，而不是現(xiàn)在”，老師接著說，“考得好，分?jǐn)?shù)高，切不可驕傲自滿，而應(yīng)該用它來激勵(lì)自己。你要牢記‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’！”我無地自容，臉紅得更加厲害了。我真恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。鄭老師的口氣緩和下來說：“以后不能再這樣了。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。鄭老師的教誨我一直銘記于心，終身不忘。

人之行悠遠(yuǎn)，人之路慢慢?；厥壮砷L的道路，審視留下的腳印，我深深地感受到了小學(xué)六年時(shí)光的一點(diǎn)一滴，一時(shí)一刻。

這些小學(xué)生活的腳印，必將會在記憶的長河里慢慢熔化。但是，它會令我終身受益，那就是——驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步，成績僅代表過去，不能因?yàn)槌煽兒枚湴磷詽M，而應(yīng)該用它來激勵(lì)自己。

腳印小學(xué)作文

我們聽了一場關(guān)于“腳印小學(xué)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

腳印小學(xué)作文(篇1)

成長的路上，留下腳印一串串，有歡樂，有悲傷，而更多的是收獲。

那是上個(gè)星期天，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽出去買菜，我在家里看電視。我看了一會兒，覺得無聊，就走進(jìn)衛(wèi)生間，這時(shí)一大盆子臟衣服引起了我的注意，大部分是我弟兄倆換下的臟衣服，吆，竟然這么多！我想：看來平時(shí)媽媽還是很累的，光衣服就這么多，何況還要收拾家。不如我就學(xué)著洗一次吧！再說，我也是一名四年級的小學(xué)生了，應(yīng)該幫大人做家務(wù)。于是，我端起盆子，在水龍頭上接了半盆水，倒上洗衣粉，就搓起來。搓呀搓，搓呀搓，一下子搓出了許多泡泡，這些晶瑩剔透的泡泡像一個(gè)個(gè)五彩的葡萄，閃著亮光，真美呀！過了一會兒，我就累得滿頭大汗了。不過，我可沒有放棄，我擦擦汗，把洗完的衣服放在另一個(gè)盆子里，把盆子里的水倒掉，重新接了半盆干凈的水，接著把洗干凈的衣服放進(jìn)去又洗了一遍。這時(shí)，衣服被我靈巧的小手洗得一點(diǎn)黑也沒有，我把洗好的衣服甩干凈后，拿出來晾在鐵絲上。就在這時(shí)候，媽媽拎著菜回來了，一看，臉上露出了笑容，那神情仿佛在說：孩子，你真能干！

看來這個(gè)星期天我沒有白過，因?yàn)槲覐拇藢W(xué)會了洗衣服，而且知道了父母的不容易。

腳印小學(xué)作文(篇2)

漫漫雪地上的腳印就好像我成長的足跡一般，記錄著我的成長歷程，然而在我成長的經(jīng)歷中，父母陪伴了我太多。

剛開始是一枚枚小小的腳印?！凹佑停佑?，就是這樣?！备赣H在一旁叫著。小小的我邁開短短的腿向前跨出小小的一步。父親扶著我纖弱的小手，將我拋起來，又接住，周而復(fù)始，時(shí)不時(shí)傳來我幼嫩的笑聲。也許是因?yàn)楹猛姘桑覟榱说玫酵娴莫剟?lì)，走得更帶勁了。短短的小腿往前交叉的小跑，雖然大部分是有父親的幫助。父親將我抱起來，我揮舞著小手臂，“咯咯咯”直笑，父親用他粗糙而又健壯的大手將我拋起。父親的大手為我撐起一片天。

慢慢的，小腳印長大了，成了一個(gè)頑皮的幼童?！靶⌒狞c(diǎn)啊，多采點(diǎn)?！钡紫碌慕憬銈冋f著，我點(diǎn)點(diǎn)頭，將手搭在一根較為粗壯的樹枝，腳用力一蹬，唰的一下踩在了另一根樹枝上。又扒住一根樹枝，再一用力，又往上爬了一截。抬起手，將一個(gè)又大又紅的桑葚摘了下來，往下一丟，被姐姐們用衣服兜住，我邊吃邊摘，時(shí)不時(shí)咂咂嘴。這時(shí)，突然一個(gè)聲音響起：“你們干什么？”我們一驚，趕緊開溜。第二天，主人找來，母親將我叫來，二話不說，對著我就是一巴掌，“你怎么能偷人家東西？我平常怎么教你的？”我在一旁嚶嚶地哭，母親給主人賠不是。母親的嚴(yán)厲為我鋪上一條路。

漸漸的，我已經(jīng)是一個(gè)少女了。“嗯，怎么樣，好看不？”母親問我和爸爸?！班牛€行。”父親看著手機(jī)，頭也不抬的回答說。“衣服好看，人嘛……”我笑嘻嘻地回答。母親瞪了我們一眼，無奈地?fù)Q回了衣服：“你們兩個(gè)，真是夠了?！蔽液透赣H相視一笑?！拔覀儍蓚€(gè)對你說的可是實(shí)話，你要汲取建議，懂不。”父親笑著說?！斑€建議，就你倆？”母親翻翻白眼，“你說，你倆真是……”“咋啦？”“無藥可救啦！”說完，家里笑聲一片。父母的幽默為我的生活添加了樂趣。

有父母陪伴的成長，沒有了害怕。

腳印小學(xué)作文(篇3)

初夏，貪睡的太陽打了一個(gè)哈欠，揉了揉朦朧的睡眼，咬破了東方黎明的唇，一抹紅色之光緩緩升起，在天際留下了一道完美的弧線，又揭開了不平凡的一天。

寒冬踽踽獨(dú)行

一望無際的白雪早已遮住了那沒有生機(jī)的土地，留下枯萎的小草獨(dú)自嘆息。

一個(gè)人漫步在鄉(xiāng)間小路，黑色的腳印踏在那皚皚的白雪上不成比例，只有仰望高空，白茫茫的天空空蕩一片，樹上啼叫的鳥兒也不知所蹤。

遠(yuǎn)望池塘，早已干涸的池邊只有幾塊淤泥，一抹綠色從淤泥里艱難地伸出那弱不經(jīng)風(fēng)的小身軀，獨(dú)自搖擺。

我明白了，成長路上我不是一個(gè)人，我不在孤獨(dú)，不在寂寞，不再空虛。

寒冬，踽踽獨(dú)行的感覺好美。

炎夏回眸遠(yuǎn)處

太陽毫不留情的炙烤著那已長滿嫩草的土地，留下孱弱的小草在遠(yuǎn)處獨(dú)自哭泣。

我知道，這是幸福的淚，是新生之后的又一次感慨。

頂著烈日，走在小草上，回眸遠(yuǎn)處，歪歪扭扭的腳印在陽光下閃著白光。

再望天空，白色的云朵在玩捉迷藏，樹上獨(dú)立的黃鶯為它們伴奏。

池塘邊，一枝紅色小花搖動著枝葉，在陽光的照耀下，閃閃輝耀。

炎夏，回眸遠(yuǎn)處的收獲好多。

黑色的腳印，抒寫著倔強(qiáng)；白色的腳印，舞動著絢麗。

心靈的腳印，彰顯著輝煌。

腳印小學(xué)作文(篇4)

從誕生起，你就學(xué)會了走路。一步，一步，又一步……你不斷前進(jìn)，留下了一串串的腳印……

堅(jiān)韌的腳印

我們的祖國，在一百多年前曾受過一次重創(chuàng)。那時(shí)，西方的一群餓狼用火槍和大炮轟開了通往東方的大門。他們興奮地闖進(jìn)了祖國母親的懷抱，用鋒利的爪牙兇狠地撕開她的軀體，大笑著看她痛苦地抽搐。但是，我們的母親，她和她的子女們卻沒有屈服！她站了起來，她的子女們扶著她，站了起來！她前進(jìn)著，留下了一串堅(jiān)韌的腳印……

前進(jìn)的腳印

我們的祖國，雖然已經(jīng)站了起來，卻走得很慢，很慢。顯然，那被豺狼所撕咬過的、傷痕累累的身體，是不能保持快速行動的。她咬著牙想往前走，卻無能為力。但是，祖國母親還有那么多的子女?。∵@些占了世界四分之一人口的子女們，都扶著母親，都呵護(hù)著母親。青藏鐵路將物資與希望送上高原，飛機(jī)將我們的夢想送往各地；高樓一座座聳起，糧票換成了鈔票；江南的泉水叮咚流淌，漠北的青煙裊裊直上……祖國不僅養(yǎng)好了傷，在子女的呵護(hù)下，她更是煥發(fā)了生機(jī)，變得越來越美麗、動人！她奔跑著，留下了一串前進(jìn)的腳印……

幸福的腳印

我們的祖國，她一直有一個(gè)美麗的夢，那就是奧運(yùn)。那是她和她子女多年的期盼，她們一直希望洗刷一個(gè)讓她們悲傷的名字——東亞病夫。一年，兩年，三年，一直以來都不曾放棄過！全國人民的渴望，終于在2001年實(shí)現(xiàn)了——申奧成功了！頓時(shí)，全國上下都沸騰了，這是何等的激動人心！08年是她們向世人證明的一年，她們用完美的演出，向全世界宣布了他們的幸福和強(qiáng)大。她跳躍著，邁向一個(gè)新的時(shí)代……

祖國母親呢？她是多么的高興。

她微笑著望著遠(yuǎn)方，沒有一點(diǎn)的傲氣，她知道，路還是那么的漫長，她要不斷把腳步延續(xù)下去，一直走下去……

腳印小學(xué)作文(篇5)

那時(shí)候，他們在戀愛，準(zhǔn)確地說也不叫戀愛，只是相互有好感吧。那時(shí)候，他倆喜歡相約在海邊的沙灘上，他們同在一個(gè)城市里讀大學(xué)，一次放假回家坐在一個(gè)車廂里，才知道彼此住的并不遠(yuǎn)，從此假日里他們開始相約。

她的家就在海邊，他來看望她，他喜歡與她在溫柔的沙灘上漫步，他們常走到人跡罕至的地方，她喜歡回頭看他們留下的那兩行腳印，每次回頭心里有說不出的甜蜜。他的家里并不富裕，可以說很窮。他覺得在大學(xué)里戀愛很不現(xiàn)實(shí)，也很奢侈，但心里那根弦已經(jīng)準(zhǔn)備發(fā)音，所以上學(xué)期間偶爾去看望她，最主要時(shí)間他來找點(diǎn)兼職的工作。

她是能感到他的愛意的，但不是很明確，有點(diǎn)含糊。她想他可能有什么難言之隱，或者用他的話來說，有了戀愛的資格再來徹頭徹尾地追求心愛的姑娘。有時(shí)候，她也去看望他，他真的很忙，她只是勸他要保重身體。

他用業(yè)余時(shí)間做推銷員，做報(bào)刊的發(fā)行工作，還做軟件的銷售，很努力，也稍有業(yè)績。每次兼職公司的領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)他的時(shí)候，他會告訴她。發(fā)了獎金，他會請她去麥當(dāng)勞，她說喜歡那種風(fēng)味。她曾拒絕了追求他的兩位同學(xué)，因?yàn)樾睦镉袀€(gè)他。畢業(yè)那年，他們又相約在沙灘上，她說，你看那兩行腳印多直啊。他笑著說，就是，我的深你的淺很有意思。

后來，她到了當(dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué)當(dāng)了教師，他拒絕了幾家公司的招聘，在自己讀書的城市創(chuàng)辦了一個(gè)小公司開發(fā)軟件，當(dāng)然，用去了家里和幾年來自己的所有積蓄。第一筆大生意做成后，他來告訴她，依然走到沙灘上，他說等他下一筆大生意做成，就來請她去他的公司，等他的第三筆大生意做成就會求她做他的新娘，她說她等著。沒有擁抱也沒有親吻，她只是小心翼翼把手放在他的手中，就這樣他們牽著手往回走。浪歡笑，風(fēng)輕揚(yáng)。

第二筆生意失敗，公司倒閉了，兩年的心血?dú)в谝坏Ｋ纯嗑趩?，遠(yuǎn)離了那座城市，到另一座城市做了一家公司的一般職員，他不想告訴他曾經(jīng)的好朋友們，更不想告訴她。

她在等他的好消息，可是突然間他像從人間蒸發(fā)了，以前還相互打個(gè)電話，過節(jié)還寄點(diǎn)小禮物，而現(xiàn)在他的手機(jī)一直關(guān)著，她甚至找到了他的父母，兩位老人告訴她，兒子生意失敗，只回家看了一眼就不知去了哪里。她很吃驚，不過馬上冷靜下來，她寫了一行字交給兩位老人，說如果有機(jī)會說給他聽。

他打電話回來問候二老，他們說了她給他的留言：“沙灘上有一行腳印”。他終于忍不住來看看她，他想，哪怕是最后一眼，因?yàn)槟蔷湓?，他也?yīng)該來。他沒有勇氣走進(jìn)她們家，她們家是一幢海邊別墅，他以前來過多次。那是個(gè)星期天的下午，他在路邊等她出來，他不想給她打電話，他甚至想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看她一眼就黯然離去。

他終于看見了她，秋日的天氣有些微涼，她穿了件紫色的風(fēng)衣，一個(gè)人走出家門，走向沙灘。沙灘上立刻出現(xiàn)了一行腳印，她走得很慢，仿佛每一步走很沉重，沒有別人，只有浪聲和風(fēng)聲。

既然來了，就見一見吧。既然愛情已經(jīng)成了夢想，就給自己留一份最后的懷念吧。他這樣想著就向她走去。

她看見了他，沒有問候，只是望著那剛剛形成的兩行腳?。骸澳憧匆娏藛幔课业哪_印比你的深。”他本來想好了，打個(gè)招呼，還有說些類似祝福的話就走。想不到她會這樣問他，好像她知道他一定會來，于是好奇地也回頭看。“真的，你的深，可能是我這些日子瘦了吧?！彼f。“不是，是我一直背負(fù)著你的痛苦?！彼f。

腳印小學(xué)作文(篇6)

成長的路的路悠遠(yuǎn)而漫長，每當(dāng)一個(gè)人回首往常之事，看到走過的深深腳印中，便會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨了……

干外婆說：“什么東西都可以買回去，可就是買不到年少和知識?！边@將會成我的學(xué)習(xí)名言。那天，去干爸家，看到干外婆正拿著一本本經(jīng)書去問干爸問題。這是我發(fā)現(xiàn)干外婆就想個(gè)位長大的青年，在吞噬這知識。接著，他就回到了她的房間。哇！全是書，起碼有一張桌子大小了！她還說：“小時(shí)候，我真是可憐，那時(shí)，只有男孩才能讀書，我真的很想學(xué)，你看，現(xiàn)在不認(rèn)識字，也不懂，還不會算，出去什么事都不會做，做不了??！”她一邊嘆氣，一邊便流下了干苦的眼淚。

這不僅是干外婆的真心話，而且還是許許多多未讀過書的老人的真心話。他們的腳印是一段段歷史，他們現(xiàn)在做的只是給予后人以發(fā)奮的動力，不要再讓舊病復(fù)發(fā)！

一個(gè)外國爸爸自從移民到外國時(shí)，就常遭不幸，處處碰壁，小孩的媽媽也因?yàn)槎啻卧庥黾彝テ茐亩鴮?dǎo)致死亡。那個(gè)外國爸爸和孩子到了紐約后，無處可睡，也身無分錢。只好爭先恐后地跟被人搶位子去教堂居住。有些時(shí)候?yàn)榱撕⒆优c自己的居住，盡然動手打了架；有時(shí)候?yàn)榱诉@樣，丟失了孩子喜歡的“美國英雄”；有時(shí)候?yàn)榱诉@樣犧牲了自己最寶貴的睡眠時(shí)間去賺錢！最后，因?yàn)樵谀硞€(gè)大公司的實(shí)習(xí)優(yōu)秀，被總裁留下來當(dāng)總裁的經(jīng)紀(jì)人。真是太幸運(yùn)了，不，這不是幸運(yùn)，這是努力帶來的結(jié)果。

他的腳印是一個(gè)個(gè)真理，他不畏挫折，不懼失敗，永遠(yuǎn)承擔(dān)著重任。他為新人開辟了一條道路。

朋友！走好成長的路的第一步，不要讓成長的路之如布滿悔恨，遺憾！走好成長的路的第一步，我們可以在未來的一個(gè)人如夢的夜晚里，喝一杯咖啡細(xì)細(xì)品味過去的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)，你就會得到心滿意足了！

腳印小學(xué)作文(篇7)

時(shí)間能改變一切，昔日堅(jiān)實(shí)的石橋如今也會成為斷壁殘?jiān)晃羧掌教沟拇蟮廊缃褚矔蔀榭油葜?。唯有那深深的腳印，記錄下曾經(jīng)的點(diǎn)滴記憶。

人生是一條漫漫征途，許多只顧向前走，將串串腳印留在身后。而我卻選擇倒著走，只為看到我留下的腳印那些曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景，那深深的回憶。

倒著走，我看到離別的腳印。曾經(jīng)，我們同窗苦讀，曾經(jīng)，我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)，我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無情的打在我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲再見。就這樣我們各自都背過身，向著兩個(gè)沒有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。

倒著走，我看到成熟的腳印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會思考，思考人生真諦；曾幾何時(shí)，我學(xué)會領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時(shí)，我學(xué)會品味，品味愛恨情仇；曾幾何時(shí)，我學(xué)會感受，感受悲歡離合當(dāng)我明白這些都是成熟的.標(biāo)記，那一刻，是驚喜。

倒著走，我看到幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福；能和知己坦然相對是幸福。幸福，就是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有幸福，我留下幸福的腳印，那一刻，是美麗。

倒著走，我看到快樂的腳印?；厥啄?，太多的快樂。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂；與同學(xué)在校埋頭苦讀是快樂；與家人和樂融融地吃一頓溫馨的飯也是快樂?？鞓返拿篮蒙钌钣≡谖业挠洃浝铮厥幵谖业哪X海中。那一刻，是喜悅。

倒著走，我看到……

深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。

腳印小學(xué)作文(篇8)

成長的路的路上，印下我深深的腳印。或是快樂，或是悲傷，或是成功，或是失??；青春的路上，印下我深深的腳印?；蚴枪陋?dú)，或是叛逆，或是瘋狂，或是安靜；初三的路上，印下我深深的腳印?；蚴菧I水，或是歡笑，或是汗水，或是壓力……

有人說初三是黑暗的，暗淡無色的；有人說初三是彩色的，繽紛充實(shí)的。我比較喜歡后一種說法，那一個(gè)個(gè)深深的腳印正印證了這些，充實(shí)而多彩。初三的日子，我們有快樂的腳印。偶爾的輕松，讓我們歡呼雀躍；成功的喜悅，更讓人樂在其中。當(dāng)然我們也有悲傷的腳印。當(dāng)我們想到要面對離別的主題的時(shí)候，我們潸然淚下；當(dāng)我們面對中考的時(shí)候，我們心驚膽戰(zhàn)。我們?yōu)⑾潞顾嘈排Φ竭@個(gè)夏天我們可以收獲過時(shí)。初三，現(xiàn)實(shí)進(jìn)行中，我深深的腳印。

懷著幾多夢想我步入了青春，青春似流星，易逝，且也擁有過震撼的美麗。青春的路上，印下我深深的腳印。青春的日子，我們有瘋狂的腳印。也許我們會為了自由，高傲的飛翔；或?yàn)榱四膫€(gè)流行元素，大聲的尖叫。同樣我們擁有安靜的腳印。當(dāng)我們抒寫心情日記時(shí)，在我們陶醉于古典音樂時(shí)，我們心靜入水。我們收獲了關(guān)于青春的一切，希望到達(dá)青春的終點(diǎn)站時(shí)，我們可以夢想成真。青春，夢想進(jìn)行中，我深深的腳印。

有過成功，有過坎坷，這就是成長的路。曾幾何時(shí)，幼稚的我探尋成長的路的真諦，成長的路列車上，印下我深深的腳印?？鞓返哪_印，每每蛋糕上添加一根蠟燭，每每自己長高一點(diǎn)，內(nèi)心的歡樂無法抵擋似的，因?yàn)樽约洪L大了。繁忙的腳印。今日，我們?yōu)檠好β担幻魅?，我將為事業(yè)忙碌，繁忙中我一點(diǎn)點(diǎn)成熟。成長的路的舞臺很大，成長的路的暢想很多。我們在成長的路的舞臺上盡情演繹著屬于自己的精彩，當(dāng)這場表演落下帷幕的時(shí)候，希望我們可以得到最熱烈的掌聲。成長的路，暢想進(jìn)行中，我深深的腳印。

一路走來，回首間，我看到了我深深的腳印……

腳印小學(xué)作文(篇9)

第1篇：腳印作文650字

一串串腳印就像五顏六色的貝殼，有紅的，黃的，棕的等等；也像一盤盤美味的菜，有酸的，甜的，澀的等等腳印伴隨著你成長，形影不離。

腳印是棕色的，帶著一點(diǎn)酸味。那天并不是一個(gè)好天氣，大雨傾盆，雨點(diǎn)如黃豆一般大，敲打著家中的窗戶。家中早已燒好了飯菜，等待著在外工作的父親。當(dāng)時(shí)我肚子早已餓得直叫，而母親卻一臉憂愁，在屋內(nèi)徘徊著，一會兒看看窗戶，一會兒看看鐘表等等好象在等什么。從門外傳來一陣腳步聲，母親便二話不說，直奔向大門飛跑而去，只見父親一身濕淋淋的，像只落湯雞，我不經(jīng)意間看見，父親手中緊握著東西——棒棒糖，頓時(shí)，我的心口有點(diǎn)酸，酸得厲害，“孩子，給你”父親沙啞著說，“我——我——”我有點(diǎn)說不出話來，但我還是接受了，手里握著濕掉的棒棒糖，可我心里卻又酸又甜，見父親那急促地呼吸聲，我有點(diǎn)責(zé)備自己。在不經(jīng)意間，我看見門外父親那泥濘的腳印。

腳印是金色的，帶著一點(diǎn)甜味。幼小的我對世界總是充滿好奇心。父母帶我到海邊玩，一見到那松軟的沙子，我有點(diǎn)手癢癢，便開始玩了起來，我將沙子堆在一起，設(shè)計(jì)了一座城堡，然后，我便一腳踩了下去，大聲叫喊道“哈哈，我將城堡踏平了，我是最厲害的。”我邊跑邊叫喊著，海風(fēng)吹擊著我，好象也在為我鼓勵(lì)。我心頭甜滋滋的，好似吃了一窩蜜。晚霞照射到了海上，好似海上涂了一層金絲一樣。被我踏平的城堡上，仍存在著我的腳印，在晚霞的照射下，腳印變了色，變成了金色，如金子一般。

在人生道路上，許多酸甜苦辣都會發(fā)生在你身上，每一天的腳印，各有不同意義，腳印的存在，記錄了你的各種事。

第2篇:腳印作文650字

直到現(xiàn)在才知道，當(dāng)我剛下生哭的時(shí)候，眼里是不曾噙著眼淚的，也是知道現(xiàn)在才知道我人生中的第一個(gè)腳印，是落在護(hù)士小姐那輕盈的手里……

這是我記憶中第一次流淚，也是我記憶中最可怕的一處腳印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏，我們那時(shí)童趣的心像翻騰的海浪，時(shí)刻也不曾停息，嘴里還依稀大口大口吐著空氣，卻不料腳一滑，額頭重重地摔在前方的水泥臺上，那一刻，我似乎聽到了微微地骨頭斷裂的聲音，讓我一瞬間撕心裂肺，各個(gè)見了我交際地抱起我直竄家里，那是我依稀地感覺到哥哥的腳印變成了裂紋的紅色，而今，我的每一個(gè)步伐都會顯得沉穩(wěn)而踏實(shí)，因?yàn)榫褪悄菚r(shí)的一跌給了我足跡的教訓(xùn)。

6歲·離去·懵懂·找不到

頭微微傾斜著，依然是那張最熟悉的臉龐，只不過臉上沒有了往日那微笑的表情，我拉著媽媽的手搖啊搖：“姥姥哪去了？”回答我的只是他們無語而沉重的臉龐。那一天，我聽到許多人哭得傷痛欲絕，眼圈紅紅的，當(dāng)時(shí)朦朦朧朧的，知道以后再也見不到姥爺?shù)奈⑿α?，便不顧任何人的阻攔沖進(jìn)麥田。那時(shí)恰值春天，麥田一片綠油油，可我的心卻是灰色的。

17歲·回憶·繼續(xù)

現(xiàn)在的我馬上要17歲了，知道自己不會再有以前的那般童真，因?yàn)槲以陂L大。此時(shí)的我腳正踏著此方土地，用筆抒寫我曾經(jīng)的青春記憶，我知道我還有許多路未走，我還有許多腳印未揮去。伴隨我一生的腳印呵，見證了我的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了似水般的年華，而我也知道，你在不知不覺中變大，就像我的年齡一樣……

日后，請緊緊依靠在我的身旁……

第3篇:腳印作文650字

在那邊厚厚的雪中，有一排深一腳淺一腳的腳印，每天都會有新的腳印覆蓋昨天的，不管刮風(fēng)還是下雨。那一排排的腳印演繹著一段動人的親情。小羽是個(gè)十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱，長年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在這個(gè)家最需要他的時(shí)候，無情地離去了。從此，這個(gè)家的重?fù)?dān)落在了小羽的身上，這個(gè)重?fù)?dān)對于一個(gè)十三歲的女孩來說，真的是太重太重了，壓得她喘不過氣來，但她沒有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔(dān)子。小羽不但要照顧媽媽，還要打工、學(xué)習(xí)。然而，她沒有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。每天早上，小羽要早早起床，做好飯，喂媽媽吃，然后又經(jīng)過那厚厚的雪地，去學(xué)堂。學(xué)堂離她家很遠(yuǎn)，她每天都要走好長一段路，因?yàn)樗龥]錢，只能坐在教室外旁聽，即使是寒風(fēng)刺骨的冬天，她也從沒間斷過。她知道知識重要，她愛學(xué)習(xí)，也想學(xué)習(xí)，但她更想有個(gè)家。這個(gè)支離破碎的家，再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強(qiáng)維持下去了。這樣的環(huán)境使小羽不愛說話，不愛笑。小羽的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無數(shù)次的勸小羽，小羽總是微微一笑。小羽的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當(dāng)然，她更恨那個(gè)無情無義的丈夫，在這個(gè)家最危險(xiǎn)的時(shí)候離去了。小羽的媽媽對自己的女兒充滿了感激，她們風(fēng)雨同舟，她相信她們一定會渡過難關(guān)的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅(jiān)實(shí)有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小羽的。

第4篇:腳印作文650字

在成長的道路上，我門會留下許多腳印，它見證我們的成長！為我們曾經(jīng)走過的路留下屬于我們的成長腳印！很長時(shí)間我都在迷茫，長這么大，到底留下了什么？是有什么豐功偉績還是輝煌事例？答 什么都沒有！只是在不斷的在重復(fù)著昨天！日復(fù)一日，年復(fù)一年！我們都漸漸的長大了！不再是昨天的小孩子了！回首昨天我們都會覺得很可笑吧！但那確實(shí)是我們！是我們成長過的痕跡！人們常說千里之行始于足下！只有自己的腳走出來的路才是最真實(shí)的，最可信的！只有腳印才可以見證我們曾經(jīng)走過的路！相信自己相信腳??！在一次去大連的列車上，我看見了以為沒有雙腳的人！我很難想象，他這么多年都是怎樣過來的！我們都是健全的人！我們從未有過他那樣的感覺，我們不會懂得沒有雙腳是什么滋味，然而，他卻嘗了17年！他是在一次意外中永遠(yuǎn)喪失了他的運(yùn)動能力！在他的面前我從不蹦蹦跳跳，因?yàn)槲矣X得那樣對他來講很不禮貌當(dāng)然也很不公平！我和他之間曾有過一次很簡短的對話！他說 他以前的是生活態(tài)度很消極，但媽媽一直鼓勵(lì)他要好好活！一天夜里，他看見媽媽在哭泣，他終于下定決心要好好活 不能再讓媽媽擔(dān)心了！我很佩服他！和他聊完之后我的感觸很大！我們身體健全卻沒有做有用的事！不覺得很可悲嗎？不覺得我們在浪費(fèi)生命嗎 ？不覺得我們對不起上天給我們的健全的身體嗎？所以同學(xué)們！我們要多做些有意義的事情！別再虛度年華！別再浪費(fèi)時(shí)間！別再浪費(fèi)生命！要記住千里之行 始于足下！命運(yùn)就掌握在我們自己的手中！加油吧！努力拼搏吧！

第5篇:腳印作文650字

在那邊厚厚的雪中，有一排深一腳淺一腳的腳印，每天都會有新的腳印覆蓋昨天的，不管刮風(fēng)還是下雨。那一排排的腳印演繹著一段動人的親情。

小羽是個(gè)十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱，長年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在這個(gè)家最需要他的時(shí)候，無情地離去了。從此，這個(gè)家的重?fù)?dān)落在了小羽的身上，這個(gè)重?fù)?dān)對于一個(gè)十三歲的女孩來說，真的是太重太重了，壓得她喘不過氣來，但她沒有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔(dān)子。小羽不但要照顧媽媽，還要打工、學(xué)習(xí)。然而，她沒有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。

每天早上，小羽要早早起床，做好飯，喂媽媽吃，然后又經(jīng)過那厚厚的雪地，去學(xué)堂。學(xué)堂離她家很遠(yuǎn)，她每天都要走好長一段路，因?yàn)樗龥]錢，只能坐在教室外旁聽，即使是寒風(fēng)刺骨的冬天，她也從沒間斷過。她知道知識重要，她愛學(xué)習(xí)，也想學(xué)習(xí)，但她更想有個(gè)家。這個(gè)支離破碎的家，再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強(qiáng)維持下去了。這樣的環(huán)境使小羽不愛說話，不愛笑。

小羽的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無數(shù)次的勸小羽，小羽總是微微一笑。小羽的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當(dāng)然，她更恨那個(gè)無情無義的丈夫，在這個(gè)家最危險(xiǎn)的時(shí)候離去了。

小羽的媽媽對自己的女兒充滿了感激，她們風(fēng)雨同舟，她相信她們一定會渡過難關(guān)的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅(jiān)實(shí)有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小羽的。