漫畫觀后感

漫畫觀后感。

?寫下自己看完文章或影片后的感受就是觀后感，寫觀后感時要找準寫作的切入口，才能引起情感共鳴，您在為寫作品名的觀后感而煩惱？幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天為大家精選了一篇與“漫畫觀后感”相關(guān)的文章，如果這篇文章對你很有用請收藏起來以備查閱！

漫畫觀后感【篇1】

說到漫畫，我想很多家長和老師都認為漫畫是一本不好用的書，有些家長認為看漫畫會讓人更瘋狂，但都是這樣的漫畫嗎？

我認為有些漫畫不好，但有些對我們的成長有利。比如我看的這本《母女過招》。

《母女過招》是一本漫畫書，但卻沒有一絲不良的東西。從第一次爸爸給我拿回這本書時，我就被深深地吸引了，被這本書的內(nèi)容吸引了。

在這本書中有兩個主角，仙女小女孩蒙蒙和她嘮叨的母親。蒙蒙學***優(yōu)秀，每次考試只能考個不及格，這可把她媽媽急壞了。

還記得有這樣一篇小故事：媽媽總不讓蒙蒙干這干那，可蒙蒙卻覺得媽媽管教太嚴，沒有給她自由。于是，第二天以后，她便過上了“無父無母”的生活。

然而，后來，蒙蒙知道沒有爸爸媽媽的生活會是什么樣的——沒人吃飯，沒人洗衣服，上學總是遲到等等。這個小故事就不能告訴我們怎么生活嗎？

蒙蒙學***，媽媽就讓她去書店買本巴金的書讀讀，可蒙蒙來到書店，卻暈頭暈腦地向服務員要一本“八斤”的書，真是讓人讀了之后捧腹大笑。

在《母女過招》中，有這樣五句話：衣食是大事、勤儉是美德、心靜是大氣、寬容是真愛、明理是高貴。是呀，這五句話不正是快樂生活的要點嗎？

漫畫觀后感【篇2】

今天，我在網(wǎng)上查資料的時候無意間看到了一幅名為《大材小用》的漫畫，令我深有感觸。

這幅漫畫的主要意思是：一個中年人拿著斧頭正在砍倒一棵非常結(jié)實的樹。這棵樹本可以做成家具，但被這個人砍下來做成了一雙一次性筷子。

看到這里，我趴在桌子上，陷入了沉思。這個人真是浪費資源。這棵樹本可以做成家具供人們使用，但他卻把他做成了筷子。我們總說當今社會浪費嚴重，但人們不知道的是，當今社會人才浪費最嚴重。

人們常說：“是金子總會發(fā)光的！”可社會上就是因為有這樣的人，才使那些“金子”們永遠埋沒在平庸的土壤中，永遠無法對社會做出自己應有的貢獻，永遠無法奉獻出自己的力量，永遠無法發(fā)出自己的光和熱。

如果他是小樹，請讓他長成參天大樹；如果他是小花，請讓他長成美麗的花朵；如果他是小草，請讓他自由生長。

想到這兒，我在一本雜志上看到的一篇文章突然浮現(xiàn)在了我的腦海中。那篇雜志上是這樣寫的：有一位少年，他上學的時候不管每次考試都能取得很優(yōu)異的成績，可當這位被老師成為“天才”的他找到工作后居然只是一名最最普通的基層工人！

他已多次向老板講述了他的工作計劃，并渴望得到認可。但老板卻見都不見他一面，總對他說：“你就然命吧，你也就是個普通的工人了。

”這句話徹底打垮了這個青年。他總是一個人在黑夜里默默地哭泣，到最后，他開始對這個公司，這個社會，甚至對整個世界都有了罪惡感，直到最后走上了犯罪的道路……

“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有?！边@個世界上有許多“千里馬”但又有幾個“伯樂”呢？愿我們這個社會多一些伯樂！

漫畫觀后感【篇3】

近日，該單位組織了一次安全漫畫展，內(nèi)容豐富多彩：展示安全生產(chǎn)利益；隱患整改的重要性；突出每個人的安全等。琳瑯滿目的畫作各自書寫著畫作之人的內(nèi)心的需求與期盼，色彩斑斕的背后承載了多少人對安全的重視與期許。

當我目光在快速移動的時候，《安全為了誰》深深地吸引了我的眼球同時也隱隱的刺痛了我的心靈。漫畫的內(nèi)容是年邁的父母無人照顧，幼小的孩子遭受著別人的欺凌，而曾經(jīng)與自己海誓山盟的愛人也已牽起別人的手，然而這一切的一切都是緣已主人公的英年早逝！盡管漫畫的內(nèi)容頗具諷刺意味，但這些都是現(xiàn)實社會中的真是事物，也是現(xiàn)實生活的真是寫照。

作者這樣理解也這樣畫作并不是為了批判這些而是為了讓大家更加重視安全，為了告訴我們安全就是為了我們自己，為了家人和所有關(guān)心和愛護我們的人。人的生命比一切都重要。有了生命，我們才能實現(xiàn)自己的價值；有了生命，我們才能保護需要我們保護的人。安全就是我們生命的保障！

漫畫觀后感【篇4】

今天，我看了一幅有趣的漫畫，漫畫的內(nèi)容是：有一個十一歲左右的小女孩，身穿白色連衣裙，扎著馬尾辮，她驚慌失措，左手指著燒開的水壺，束手無策，于是嘴里不停地大聲喊道：“媽媽，水開了……”

這幅漫畫告訴我們學習自理能力。我們不能在家里做小公主或小皇帝。我們不能穿著衣服伸胳膊，吃飯時張嘴。同時，也告誡家長不要過分放縱孩子，不要安排孩子的事情，讓孩子有時間學習和照顧自己。

這種現(xiàn)象在我們的日常生活中無處不在。比如，在學校附近，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┘议L帶著孩子上下學，在渡口為孩子買早餐，甚至還有一些家長給孩子喂食！更“雷人”的武漢會科技大學新生鄭宇同學入學時竟有五名家長陪同，連八十三歲的老奶奶也坐著輪椅過來助陣。據(jù)說他的十四包行李要十名志愿者扛上卡車，他連毛巾都帶了四條，衛(wèi)生紙帶了四年夠用的。

不過，與他們相反的學生也有，就比如說劉銘碩，一個十二歲的少年，他與患有眼病的媽媽相依為命，家里沒有任何的經(jīng)濟****。每天早上，當人們還在做夢的時候，劉銘碩都早起做飯。中午，他放學回家，做飯，喂媽媽。真是一個孝順的孩子！

這樣的孩子長大后要自己生存，要參與激烈的社會競爭！

讀完后，我有了一個觀點：那就是學會照顧自己，以免被社會淘汰。

漫畫觀后感【篇5】

前幾天，我看到了這樣一部動畫片，深深地激勵了我。

這幅漫畫講了這樣一件事：有一個長著木頭腦袋的人，嘴里叼著煙，手上拿著一把斧頭，來到森林里濫砍亂伐，人們都說他榆木腦瓜不開竅。突然，有一只啄木鳥飛了過來，看到那個人在樹林里亂砍伐樹木，啄木鳥飛到那個人的肩膀上，開始啄他的頭，說：

這段樹木里一定有蟲。。

通過這幅漫畫，我想：這個人腦子里的昆蟲不是真正的昆蟲，而是自私的昆蟲，貪婪的昆蟲和無知的昆蟲！

在生活中，有人說：只要你能在生活中掙錢，什么珍惜水資源，珍惜森林資源，下地獄！如果只是為了自己的私利，而不擇手段，勢必會受到懲罰。

有人說，善待地球就是善待自己，保護環(huán)境就是保護我們的未來。

如果我們浪費資源，破壞環(huán)境，如：使用一次性筷子；使用一次性紙杯、浪費水資源、到處亂扔垃圾等，都會對我們的家園造成嚴重破壞。

我們只有一個地球。地球母親給了我們這么多資源，但我們不知道如何珍惜它們。這樣的人將受到最嚴厲的懲罰。

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編輯經(jīng)過慎選為大家推薦一篇題名為“漫畫觀后感”的文章。優(yōu)秀的作品讓我們贊美不已，好的作品能夠?qū)⑽覀儍?nèi)心的感悟激發(fā)出來。觀看完話劇歌劇等作品后做出的概括性反思也可以稱作觀后感，觀后感讓我們有機會思考并表達自己的看法與觀點。我們從哪些角度來寫作品名觀后感呢？更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

漫畫觀后感 篇1

一只普通的啄木鳥，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。

今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！它趕緊飛過去，一看，來了一位不速之客——伐木工人。他正熟練地揮舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票。啄木鳥站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭里一定有蟲。。。。。?！?/p>

看完這漫畫后，我哈哈大笑但是在我大笑時不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害！

我覺得有些事同學們是可以注意的，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木??；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴??；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。

生活中確確實實有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動物來出售；某些企業(yè)看到金子、銀子、鉆石、玉石的價格不斷飆升，竟過量開采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益?？蛇@些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來愛護著養(yǎng)育我們的大地母親吧！

現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒，開始行動起來，加入保護自然資源的行列當中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護森林資源，共營生命綠色！”

漫畫觀后感 篇2

漫畫：讀一則漫畫有感。小學漫畫作文怎么寫？這篇六年級漫畫作文700字的讀一則漫畫有感的漫畫講述了一個漫畫。

今天，我讀了一則小漫畫，漫畫的大概內(nèi)容，是這樣的題目：

這是晴朗的一天，森林中靜謐極了。草兒發(fā)出的清香回蕩在林中。小動物們都在和諧相處著。這是，忽然出現(xiàn)了一個人影，只見他手提一把大號板斧來伐木，準備給小狗建個新家。哎呀！小動物們都嚇跑了，頓時，一片雜亂的。那人來到一棵粗壯的樹前舉起板斧，一道靈光閃過，在一聲巨響的伴奏下，那樹已經(jīng)“掛了彩”。啄木鳥氣憤地飛來，在他那木頭似的腦袋上狠狠啄了一下，飛走了。

在現(xiàn)在的社會，人們“樹木，森林?！钡囊庾R越來越薄弱了。到處都有人類的“罪證”題目：森林中，樹木被砍斷，有的還在東倒西歪地跳著“華爾茲”，一片狼藉；在青翠的原野，樹木依舊難逃厄運。樹枝沒有了，樹干也被刮得傷痕累累，光光的，什么都沒有了……而且，最可惡的是題目：有的人光砍樹不種樹。那么可以想象，到時候，地球?qū)錆M土黃色，以前那逼你眼兒的綠色消失殆盡。到了那時，我們的還有什么意義呢？如果亂砍樹得不到制止的話，等到洪水咆哮、風沙“卷土重來”的時候，我們的“衛(wèi)兵”沒有了，我們將會怎樣？房屋倒塌、物毀人亡……這樣下去，人類會滅亡的！

在這個充滿傷痕的地球上，到處可見浪費行為。你看題目：水龍頭不斷地流出清澈的自來水，打水人卻不知去向；房屋中，電燈、看著，卻空無一人；飯店里，一次性木筷一雙又一雙地被扔在地上、桶中……無數(shù)的資源正在遭到人類的破壞，正在減少、再減少……

大家，地球不是萬能的，不能要什么有什么并且取之不盡、用之不竭。地球的物資是有限的，不可能一直給予給人類。地球是我們共同的家園，也是我們唯一的家園。我們要去保護她，而不是去傷害她呀！

漫畫觀后感 篇3

讀了《教育漫話》我對英美等發(fā)達國家的傳統(tǒng)教育思想有所了解。作為教育工作者，可以從中吸取有益的教育思想和方法，并且反思我國的教育思想和方法。

《教育漫話》開篇就闡述了健康的重要作用，也就是他的體育教育思想。洛克認為凡是身體精神都健康的人就不必再有什么別的奢望了。身體精神有一方面不健康的人，即使得到了別的種種，也是徒然。他把健康放在了比其他一切種種都重要的位置上面。洛克提出身體強健的主要標準在能忍受痛苦，因此，洛克堅決反對上流社會對兒童的嬌生慣養(yǎng)，主張身體鍛煉自幼小開始。從兒童很小的時候起，就應多注意戶外活動，多注意呼吸新鮮空氣。洛克說：多吸新鮮空氣，多運動，多睡眠；食物要清淡，酒類或烈性的飲料不可喝，藥物要用得極少，最好是不用；衣服不可過暖過緊，尤其是頭部和足部要涼爽，腳應習慣冷水。洛克認為，兒童的衣服不宜過緊，以免束縛身體，影響發(fā)育，衣著也不宜過暖，使身體習慣于氣候的變化，增強抗寒能力。常用冷水洗腳、洗澡是鍛煉身體的好辦法，可使衰弱者恢復健康，健康人增強體質(zhì)。在飲食方面，應粗食淡飲，少食油膩、肉類食物，兒童最好的食物是牛奶、粥、面包、蔬菜和水果。睡眠對于增進兒童健康和生長具有重要意義，因此，應讓兒童有充足的睡眠，做到早起早睡。應為兒童選擇堅硬的臥床，以鍛煉其身體，如果讓兒童睡在羽絨被褥里，必會消融其體魄，這是虛弱的原因，短命的先兆。這種教育孩子的方法可以與我們現(xiàn)在一些人采用的教育孩子的方法形成一個鮮明的對比，現(xiàn)在的物質(zhì)生活水平越來越好，每個孩子都是家中的小皇帝、小公主，父母長輩對他們呵護有加，在飲食、穿衣、日常生活上生怕出現(xiàn)一點差錯，教育的方法與洛克提倡的恰好相反。我覺得我們看了《教育漫話》后應該對我們采取的這種教育方式進行一個審視，不能說要完全的照搬洛克的教育思想，但也應該有所借鑒，不要對孩子過于的溺愛。

讀到這里，這又讓我想起了自己的孩子。因為從小和爺爺奶奶住在一起，老人們的溺愛讓他養(yǎng)成了許多壞習慣，尤其讓我頭疼的是，他很調(diào)皮，愛看電視和玩電腦。針對他的這一情況，我首先是減少他看電視和玩電腦的時間，在他感到無聊的時候，再介紹一些有趣的圖書給他，當然，一開始是一些純漫畫型的，而且是由他自己挑選。慢慢地，他開始喜歡看書了，自己就主動拿出一些書來看，現(xiàn)在，除了星期天，他基本上不看電視了，而且所看的書也由一開始的漫畫向一些知識型的書籍轉(zhuǎn)變了，他還經(jīng)常把他從書上獲得的知識講給我聽呢！

《教育漫話》的教育思想主流是進步的，是值得今天的我們認真學習的。我相信只要用一顆愛心去工作，再加上教育方法得當，即使是普通的孩子，也會成為不平凡的人。

漫畫觀后感 篇4

這篇漫畫講的是兩個小狗去照哈哈鏡，而這兩只相同的小狗，照了哈哈鏡后。一個變的漂亮可愛，一個變的丑陋兇惡了。之所以兩只小狗都是不同的樣子。因為他們站的是不同的角度不同的位置。

其實現(xiàn)實生活中也有這樣的事情發(fā)生。比如說一個學生如果他是在一個非常嚴厲環(huán)境和條件都比較好的班級，他就會是一個人品好，思想學習好的一名學生。他要是在一個教師對學生很放松，那么他的學習是不可能跟的上的。在一個差的班級就會有很多托后腿同學影響學習。那就會使他變壞。生長在一個什么樣的家庭也是極為重要的。要是生活在一個幸福的家庭，環(huán)境好的家庭，那么你就是一個不會有任何陰影，不會受到傷害，而且有自己的父母教育你道理。你就會是一個思想好人品好的人。如果生長在一個家庭破碎，不會有父母陪伴。沒有受任何教訓那么思想一定有很大的差異。直接會影響到你的人生。人都這樣何況是一種植物，樹也要選地方，樹要是在干燥，沒水份的土壤里，并且沒有陽光照耀的地方大部份就會枯萎的。要是在一個土壤濕潤，有水份，可以及有陽光照耀。那么就會茁壯成長。成為一棵有用的樹。

總之：環(huán)境能影響一切。

漫畫觀后感 篇5

新學期到了，老師把各種科目的書都發(fā)了下來。我拿起語文書，漫不經(jīng)心時翻閱著。突然，一幅由黑白兩色構(gòu)成的漫畫吸引了我的目光。

漫畫的名字叫《假文盲》，看著看著，車站的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。刺骨的寒風呼呼地吹著，一位年輕的婦女抱著她可愛的孩子焦急地向公共汽車跑去。車站就快到了，突然，婦女看見了一塊豎得高高的木牌，上面寫著幾個醒目的大字——母子上車處。她一陣欣喜，心想：這下可好了，不用擠車了。她走近一看，木牌下卻站了幾個高大的男人。婦女走到幾個男人面前說：“你們能讓一讓嗎我有急事!”幾個男人冷冷地哼了一聲，閉上眼，對這對母子理都不理。婦女只好無奈地抱著孩子站到了一邊，滿臉的憤恨。

看完這漫畫，我真想質(zhì)問那幾位男子，他們沒看到木牌上的字嗎他們沒聽到婦女說的話嗎他們是文盲嗎不!他們不是文盲，是比文盲還讓人討厭、令人厭惡的德盲!他們一個個衣冠楚楚，看起來不像文盲，可他們卻勝似文盲!

其實在我們的生活中，也有不少這樣的例子：春天來了，公園里的鮮花都競相開放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，百花爭艷?；▔吤髅髫Q著一塊木牌，上面寫著：請勿摘花!但有的人，還是爬上了花壇，摘了開得最艷的`花。他們看不見牌子上的字嗎他們是文盲嗎不!他們是德盲!

社會上少不了這種假文盲，生活中這種人隨處可見。他們?yōu)榱俗约旱睦?，不顧別人的感覺，他們自私自利，對于這種人，我們不能讓他們?yōu)樗麨?，我們要勇敢地站出來。對他們說：“你做錯了!”這樣，才能讓我們的社會變成一個文明的社會，才能把文明的種子撒滿世界!

漫畫觀后感 篇6

大森林里，綠樹成蔭，繁花似錦，在這和諧的氣氛中，一個不和諧的人影闖了進來。他長了個木頭腦袋，嘴上叼著煙，手中拿著一把大斧頭。他一出現(xiàn)，樹葉似乎都比以前黃了，一只啄木鳥飛了過來，停在他的肩膀上，它心想：這個木頭腦袋里一定有蟲，否則怎么會破壞我們的家。

這幅漫畫從生活中取材，通過夸張、比喻、象征等手法來批評生活中的不良現(xiàn)象，它幽默風趣，又耐人尋味。漫畫出自畫家周月泉之手，在諷刺、批評那些砍伐樹木、破壞環(huán)境的人。在我們的生活中，有很多人總是亂扔垃圾，使我們的家園不再美麗，他們的腦子里也有一條蟲子，是自私的蟲子，貪婪的蟲子。只有把這些蟲子消滅，我們的家園才能更加美麗。

但怎么讓他們知道這樣毀壞環(huán)境將會使人類受到應有的懲罰呢。《這片土地是神圣的》中的印第安人西雅圖曾經(jīng)說過：任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上?，F(xiàn)在，森林中總是能聽見槍聲，總是能聽見動物的叫聲，那是因為那些獵人不知道我們的家園共同屬于人類、動物、植物，我們一起分享著地球這塊美好的土地。

雖然有很多人在亂砍亂伐、破壞環(huán)境，但也有一大部分人在努力反轉(zhuǎn)著這個事實。就像課文《青山不老》中的老人代喜增，他連續(xù)造林15年，直到他81歲時才因身體問題而終止。在這15年里，他帶著七位老漢，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)這是多么了不起的貢獻。這里以前是西伯利亞大風肆虐之地，是干旱、霜凍、沙塵暴等與人類生命作對的怪物盤踞之所。而現(xiàn)在，經(jīng)過老人們的努力，窗邊是參天的大樹，滿山郁郁蔥蔥，絲毫看不出晉西北天氣的惡劣，這位山野老農(nóng)，是真正與山川共存、與日明同輝了。

為了讓天空的藍天白云永遠存在，參與保護地球行列的人越來越多，所以，我們也要從小做起：珍惜自然資源，共營生命綠色。

漫畫觀后感 篇7

這個故事發(fā)生在一個等公交車的車站旁，一個“母子上車處”的牌子舉在一條扶手的上方，牌子的下方站著幾個大男人，站滿在扶手旁，而這幾個大男人旁邊有一位婦女，婦女懷里抱著一個差不多一兩歲的小孩。這幾個大男人連正眼都不看一眼這位婦女，旁邊幾個男士說：“你們幾個大男人不識字嗎“母子上車處”這么幾個大字都不認識嗎”這時扶手旁的一個男人很好意思的.說：“大哥，我們不認識字呀!”說完，就默默站在一旁，呆若木雞的站著等車。而在這寒風凜冽中，婦女和懷里的孩子臉都凍紅了，那幾個大男人似乎沒有一點要讓一下的意思。我想：“他們應該都是為了上公交車有一個好的位置吧!”

其實現(xiàn)在有社會公德心的人越來越少了，現(xiàn)在的人只顧著自己，而絲毫沒有要關(guān)心別人的意思，就在舉一個例子吧!一個風和日麗的上午，小明帶著媽媽給他買的彈弓來到花園，他東打一下，西打一下，突然，他看見了不遠處有一群小鳥在嬉戲，于是跑了過去，對著其中一只小鳥用彈弓上的石頭彈了那一只小鳥，那一只小鳥死了，小明很高興地說：“我的技術(shù)可真不賴呀!”小鳥的兄弟姐妹們找來了它們的爸爸、媽媽，然后，小鳥的兄弟姐妹們不約耳而同的一起來啄小明，小明抱頭鼠竄的亂跑，把彈弓也給丟了，小鳥的爸爸、媽媽見勢拿起了小明丟在地上的彈弓，刁起石頭放在彈弓上，一只小鳥拿著彈弓的柄，另外兩只小鳥正在準備著“一”“二”“三”發(fā)射呢!小明見勢不對，就哭著跑著喊著“媽媽”“媽媽”快來呀!救命呀!救救我呀!

就拿上面這段話來說吧!其實就是人們?nèi)π▲B，所以小鳥的一顆善良的心也會變的兇惡，變得也會懂得報復傷害他們的人了。

其實，生活中，只要你讓一步，我退一步，不要那么旗鼓相當?shù)模澜缇蜁芎湍?、很完美?/p>

漫畫觀后感 篇8

首先要糾正一個觀點：鞭笞不是為了使他們感到痛苦，而是為了使他們覺得羞恥。身體的痛苦是短暫的，很快就可以忘記，而羞恥之心才可以真正使兒童避免再次犯錯。要制裁他們的德行，而不是要制裁他們的身體。如果又比鞭笞更好的方式能夠讓他們得到羞恥之心，就可以用其他的方式。他例舉了一個例子，有一個上流社會的人，他的孩子最怕被人脫掉鞋子，正和別的孩子畏懼鞭笞一樣。那就可以用脫鞋子來代替鞭笞。懲罰要盡可能地避免，鞭笞是最后的方式，其前提是所有的溫和的方式都起不了作用的時候。因為鞭笞如果不能產(chǎn)生良好的效果，自然便會產(chǎn)生極大的害處。在我們現(xiàn)在的教育中，一味地避免和反對懲罰教育，難道真的就是好的教育方式嗎？我看并不見得，關(guān)鍵不是要不要懲罰，而是懲罰的手段、懲罰的時機、懲罰的目的是不是正確，正確的適機的懲罰教育是有助于孩子的成長的。2、練習法。洛克認為兒童不是僅僅能用規(guī)則就可以教得好的，規(guī)則可以被忘記，要達到長久的教育效果，必須要經(jīng)過反復的練習，使他們養(yǎng)成習慣。一種動作經(jīng)過多次練習，可以在兒童身上變成習慣。因為某種動作時時應用被強化的緣故，這種習慣就像是一件與呼吸空氣一樣自然的事，用不著思考，也無需考慮。3、榜樣教育。在教育兒童的方法中,“最簡單易行且富有成效的辦法是：將兒童應該作或避免做出的事情的榜樣放到他們跟前”,“與榜樣相比，沒有任何事情能這么溫和而又深入地打動人的心扉”。所以，父母和教師必須重視榜樣的重大教育作用。作為兒童的直接教育者，父母和教師必須以身作則，言傳身教，給兒童樹立良好的榜樣。除此之外，還應注意兒童的伴侶的影響和作用，近朱則赤，近墨則黑，兒童如果常常和一些好伴侶在一起，定會受到好的影響，從而為教師的教育起一種輔助作用。以上是洛克家庭教育思想中比較核心的幾點。我們可以從中得到很多現(xiàn)代家庭教育的共鳴，對于我們的家庭教育也具有很大的指導意義。但是，我們也要看到一些局限性，不可全盤照般到自己的孩子身上。洛克的家庭教育是一種理想的教育，對家庭教育的實施者提出了很高的要求，這種教育需要父母和家庭教師有很高的素質(zhì)，才能實現(xiàn)這種教育的效果。

《教育漫話》給了我莫大的啟示：教育過程中要充滿對學生的愛和尊重，維護他們的自尊心。在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們需要鼓勵時投去贊許的目光。我相信他們終會因尊重而成人，會因為教師的寬容有度和耐心呵護，在感知后感動，在感動后明理，從而培植起不斷進取的動力。我們要真正成為一名合格的教師，要有自己的個性，主要靠自己在實踐中去摸索、研究、從而在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的思路。

漫畫觀后感 篇9

家里的墻上有一本掛歷，是老式的那種，偏厚的紙質(zhì)印著亮麗的彩墨，一頁便攬收著整個月的日期，每一頁又都有配著精美的圖畫，你能行——讀一則漫畫有感作文900字。

以往這種老掛歷是用人物，特別是明星模特的多，再后來就變成了一些商家做廣告的渠道，即能給別人提供便利又無形中讓自己的商品廣告進入千家萬戶，也是一種很好的營銷。

家里的這本，是過年時去寺廟進香，寺里贈予的。

帶回來的時候，爸媽把掛歷掛在墻上，我一直沒去留意，只到有一天，我看到了掛歷翻頁上的一幅插畫。

那是一幅畫法簡單卻超Q的5框漫畫。

漫畫中，是一老一少的和尚。

老和尚戴著眼鏡，一副老師父的模樣，碰到小和尚便問道：“最近讓你搬石頭鍛煉身體，你沒有搬?！?/p>

“有搬有搬。”寥寥數(shù)字，道出了小和尚的惶恐又慶幸的心理。

“在哪呢？”老和尚問。

“在這里呢，”圖中的小和尚手中多了一塊小的不能再小的石塊，“我每天都帶著這塊石塊，走哪就把它搬哪……”

不用多想，我都知道老和尚此時心里和我一樣有多無語了，作文900字《你能行——讀一則漫畫有感作文900字》。

下一副圖中，老和尚并未多言，而是湊近看著小和尚手中的小石塊，仿若他的眼鏡是一幅放大鏡一般。

小和尚估計是被這陣勢看理虧了，畫中音寫道：“師父，這塊石頭好像是小了些，可我比較小，能力不夠?！?/p>

最后一幅圖中，沒有再畫老和尚，而是小和尚抱著一塊很大，甚至有點和漫畫中的他差不多等高的石頭穩(wěn)穩(wěn)地站在那，而最觸動我，并且讓我想寫這篇文章的，便是這幅畫中的配字：不要給自己定義能力不夠，反過來要去想我一定能做到，那么做不到也會變成做到。

多么樸實而又富有正能量的話呀。

我給這段話歸結(jié)為三個字：你能行。

當一個人面對困難的時候，第一心理反應肯定是想退縮，能繞路就繞路，能避免就避免，這當然也是一種策略，但如果這個困難是你人生的必經(jīng)之路，你要怎么辦，也許，真的，你就而要這幅漫畫中所傳達出來的正能量：你能行！

一旦一個人的心里被正能量所充斥，似乎沒來由地就多了一份勇氣，多了一份力量，原先的困難在眼中似乎就減弱了不少。

跑步是我的弱項，在班長幫我報名參加四百米賽跑的時候，我是抵觸的。

心里想著我能行，我能行。最終我跑完了四百米，雖然沒有名次，可是至少我發(fā)現(xiàn)原來我也可以堅持到終點。

每一個人的一生都會面對著許多次的關(guān)卡，希望我們在每一次自己望而卻步的時候，能想起這則小漫畫，在心里喊一聲：你能行！

漫畫觀后感 篇10

史努比典藏漫畫全集的讀后感，來自亞馬遜網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：史努比注定要永載狗的史冊，雖然，他不是一只真正存在過的狗，但是這并不重要。億萬年后，狗的歷史這樣記載：他是第一只直立行走的狗，他是第一只讓億萬人類為之神魂顛倒的狗。他不用再四腳著地，能夠十分有尊嚴地直立行走。更重要的是，他已經(jīng)有了直立行走的狗才有的尊嚴，他認為自己已經(jīng)不是過去的那種意義的狗了，甚至有時堅持不認為自己是狗。查理·布朗一次問他：“你想過要去參加狗展嗎？”史努比想：“我怎么去，我又沒養(yǎng)狗?！辈槔怼げ祭收f，他看過一場電影，主人把樹枝扔進海里，狗就會游過去把它叼回來。于是，史努比就叼來一個樹枝，一下子扔進了海水，然后神氣地看著查理·布朗。他是一只熱愛生活的狗。一次他感嘆“”生活沒有意義”，“到處都是空洞”，這時，查理布朗送來了食物，他樂呵呵地說“有意義了”。他當然喜歡美食，可是，一次查理布朗送食物晚了十秒，他堅持讓他主人道歉時才高興地享受美食。他已經(jīng)認為自己不是一只乞食的狗，得活得有尊嚴。他不安于現(xiàn)狀，一天，他將查理·布朗送來的食物吃了個精光，卻很郁悶地說：“最令人不安的是，這就是我的典型的一天?！彼挥诨孟?，他說過一句很經(jīng)典的話：“如果你不嘗試飛行，那你就一輩子坐辦公室了。”雖然，他痛恨別人笑話他是一個“沒有長翅膀的家伙”。但是，這有關(guān)系嗎？他仍然可以幻想自己是航天員，幻想自己登上了月球的情景，當然，當他在“飛天”時聽到查理布朗說“今晚可以不用喂他時”，他連忙呼叫指揮中心“把他也帶上”。戴上防風眼鏡，史努比就幻想自己是一戰(zhàn)王牌飛行員，而且編的故事特別動人。不過他卻感嘆“寫小說可真不容易”，他決定成為一名作家，雖然他的書稿一次又一次地重復著一樣的開頭：“那是一個漆黑的暴風雨之夜”，雖然，他收到的只是讓人沮喪有退稿，但是，他一直在堅持寫著。而且這不妨礙他成為一名偉大的作家，狗史上最杰出的作家。對小狗史努比來說，傅麗達是一個挑剔與苛……

漫畫觀后感 篇11

我最近讀了這本書，雖然是漫畫，不過我從中學到的知識很多。

這個說到風車和郁金香就能想到的國家——對，就是尼德蘭（荷蘭）。這是荷蘭語說的。德國人將其稱為“niederlande”?！澳岬隆笆恰薄暗汀钡囊馑?，“蘭”指“地（國家）”，合起來意思是“低的地”。這是因為它比海平面還低。

比海平面還低！但它可不是一個“海底王國”。聰明的人們做了大壩將海水隔開，把內(nèi)海的水抽出去，使陸地顯露可以居住。有人說“瑞士的歷史是跟山抗爭，荷蘭的歷史是跟水抗爭”。

荷蘭緊鄰法國、德國，是歐洲最小的國家之一。別看它小，它可是重要的農(nóng)業(yè)國之一，農(nóng)產(chǎn)品常常比世界任何一個國家豐富、新鮮得多，并且大量出口。

你知道嗎？荷蘭的郁金香更是聞名世界呀！

這就是荷蘭，一個美麗而富饒的小國家。

漫畫觀后感 篇12

內(nèi)容簡介：漫畫不僅是一種藝術(shù)形式，更是一個時代的符號。這是一部濃縮了兩千多年西方漫畫發(fā)展史的著作，展示了古希臘與古埃及漫畫的雛形、中世紀漫畫的成熟，以及近代漫畫的興盛。我們能盡情領(lǐng)略杜米埃、比爾博姆、賀加斯這些巨匠們創(chuàng)作的近百幅精妙絕倫的藝術(shù)作品。

西方漫畫史讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：漫畫從來就是我們生活的一部分，無論是報紙雜志這種傳統(tǒng)的媒介，還是網(wǎng)絡手機ipod這種電子傳媒，有信息的地方就可以用漫畫來表示。這本書介紹了西方早期的漫畫歷史，反映了當時一部分民眾對于世界的看法。也許對于西方人而言，上班以后到報攤買一份報紙，看著諷刺政治人物的漫畫哈哈大笑，也是一種排遣抑郁、舒緩矛盾的美事。從清末人們痛心疾首的看《時局圖》、《刀大殺人多》，到現(xiàn)在看著輕松幽默的生活漫畫，我們感受到了國家的發(fā)展和世事的變遷，也感受到了自己和祖先們的羈絆。從早期國家之間互相敵視的丑化漫畫，到現(xiàn)在全球的漫畫迷追看同一部漫畫，我們感受到了世界的和諧與人們的寬容，漫畫從來就是生活的一部分。

西方漫畫史讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：一、居然是成書于1923年的西方漫畫史，難怪把蓬頭彼得放到封面上。并非說100年前的漫畫史沒有借鑒意義，但我想，如果真是為了介紹漫畫史，應該有更晚近、成果更全面的著作可選吧。謹慎懷疑出版社挑這本書主要考慮的是版權(quán)問題。二、注釋太少。雖然譯者還算貼心地把所有專有名詞的原名都列在了括弧里，但根本沒有嘗試對這些名詞進行解......

漫畫觀后感(實用11篇)

到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，我們聽了一場關(guān)于“漫畫觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

漫畫觀后感【篇1】

魯迅的小說是20世紀中國文學大師的輝煌杰作；豐子愷的畫則是20世紀藝術(shù)絕品?！敦S子愷漫畫魯迅小說集》將兩位大師珠璧相輝的作品同時奉獻給讀者，它將帶給新世紀的人們以新的思考，同時，它又是一部極具思想修養(yǎng)和藝術(shù)欣賞價值的珍藏版本。

豐子愷的時代，是在鋼筆、圓珠筆等書寫工具尚未取代毛筆的時代，用毛筆作漫畫，豐子愷是開風氣之先。豐子愷之后，只有稱豐子愷為“前輩”的華君武等少數(shù)畫家用毛筆畫漫畫，而豐子愷當是中國漫畫史上最優(yōu)秀的畫家之一。豐子愷的漫畫藝術(shù)熔鑄東西畫法，其畫法可以叫做“寫”畫，線條粗細不一，但準確傳神，有中國古代山水畫、木版畫寫意手法的影子。畫中的人物可以沒有眼、鼻、口、耳，線條高度的精煉、簡約，而山水風景畫中的構(gòu)圖與層次感，顯然又是受西洋畫風的影響。豐子愷的毛筆漫畫是汲取了中西畫法的風格，引伸發(fā)展而形成一種極具幽默與浪漫情調(diào)的“子愷漫畫”風格，具有非常的表現(xiàn)力。

豐子愷和魯迅曾有過交往，1927年11月27日，豐子愷曾與陶元慶等人拜訪過魯迅。對魯迅的'著作，豐子愷崇拜有加。在豐子愷的全部漫畫插圖作品中，小說插圖是比較少的，而魯迅小說的插圖占豐子愷小說插圖的絕大部分。由此可見魯迅小說最能激起豐子愷的創(chuàng)作欲望。這也是20世紀兩位巨匠的心靈溝通，是畫家對自身及自身以外的世界的探尋，是對自己靈魂及對人類靈魂的追索。豐子愷創(chuàng)作《漫畫阿Q正傳》幾經(jīng)周折。1937年春，正值抗戰(zhàn)前數(shù)月，豐子愷在杭州創(chuàng)作了漫畫《阿Q正傳》，尚未印刷即毀于戰(zhàn)火。1938年應錢君胖約為《文叢》重作此稿，可惜只刊登兩幅，又被炮火所毀。1939年豐子愷又重新作漫畫《阿Q正傳》，終由開明出版社出版。“可見炮火只能毀吾之稿，不能奪吾之志。只要有志，失者必可復得，亡者必可復興。此事雖小，可以喻大?！保ㄘS子愷：《漫畫阿Q正傳》出版序言）《漫畫阿Q正傳》共54圖，畫家希望：“將來的中國，當不復有阿Q及產(chǎn)生阿Q的環(huán)境?！薄独L畫魯迅小說》是1949年豐子愷在上海創(chuàng)作的。他認為，“魯迅先生的小說，大都是對于封建社會的力強的諷刺。賴有這種力強的破壞，才有今日的輝煌的建設(shè)”；“魯迅先生的諷刺小說，在現(xiàn)在還有很大的價值。我把它們譯作繪畫，使它們便于廣大群眾的閱讀。就好比在魯迅先生的講話上裝一個麥克風，使他的聲音擴大?！保ㄘS子愷《繪畫魯迅小說》序言）1950年4月，《繪畫魯迅小說》由上海萬葉書店出版，其中包括《祝福》、《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》、《明天》、《藥》、《**》、《社戲》、《白光》等8篇魯迅小說的140幅插圖。豐子愷的誕生地在浙江桐鄉(xiāng)縣石門灣，距魯迅的家鄉(xiāng)紹興僅一二百公里，他的漫畫所表現(xiàn)的清末社會的狀況、鄉(xiāng)俗、地域風情以及人物的服飾都是他親眼見過的。所以，豐子愷筆下的魯迅作品插圖更能準確生動地描述魯迅小說中的情景，更能幫助讀者對魯迅小說的理解與把握，更以他獨特的藝術(shù)表現(xiàn)手法，以一種“靜”的圖畫語言表達魯迅小說“力”的深刻與美，形成了一幅幅不可超越的藝術(shù)杰作。

《豐子愷漫畫魯迅小說集》收入魯迅小說9篇，豐子愷為魯迅9篇小說所作全部插圖194幅。由福建教育出版社出版。

漫畫觀后感【篇2】

老師推薦了《漫畫統(tǒng)計學》系列圖書，恰好室友有這三本實體書，便拿來閱讀了。一看到漫畫書，就想起小時候也曾廢寢忘食過。雖然都是漫畫書，但差別很大。

小時候看的《哆啦a夢》啥的都是言情、科幻類的，顯得幼稚童真，而《漫畫統(tǒng)計學》是將統(tǒng)計學知識融入漫畫中，令人耳目一新。習慣了嚴謹死板的教科書，才看《漫畫統(tǒng)計學》時有點不適應。

在《漫畫統(tǒng)計學》的第一章，作者巧妙的利用小女生對高富帥的仰慕，將女主人公引入了對統(tǒng)計學的“渴望”中，同時也把讀者帶入了統(tǒng)計學的殿堂。女主人公琉衣的父親給她找來了老師，我們跟隨琉衣與老師的步伐一步步深入了解統(tǒng)計學。

在書中，老師通過有趣的問題和例子提高了琉球?qū)y(tǒng)計的興趣，也增加了讀者對這些統(tǒng)計知識的理解和吸收。從一開始的確認數(shù)據(jù)種類、掌握數(shù)據(jù)整體到標準分、離差，再到相關(guān)分析、獨立性檢驗等等，一步步深入，內(nèi)容生動形象。

《漫畫統(tǒng)計學之因子分析》與前一本書情節(jié)上進行了銜接，女主人公換了名字并成功考上了大學，山本老師留學了，換了一位師姐來教授因子分析的知識。這本書通過對問卷調(diào)查的介紹及調(diào)查問卷的設(shè)計，加上一堆相關(guān)的數(shù)學知識的輔助和主成分分析的講解，最終透徹地分析介紹了因子分析。

《漫畫統(tǒng)計學之回歸分析》這本書描述了女主人公通過師姐對回歸分析、重回歸分析和logistic回歸分析的講解配以數(shù)學知識的輔助從而學會了回歸分析的故事。并在書的附錄中介紹了排他教學的使用，使內(nèi)容更加具體。

這三本書使我受益匪淺，引發(fā)了我對教科書的思考。它們將《心理統(tǒng)計學》的知識用漫畫的形式展現(xiàn)的淋漓盡致，擺脫了傳統(tǒng)教科書的死板生硬，是新時代對知識全新的展現(xiàn)模式，對這些知識的初學者有很大幫助，讓知識的受納者降低了年齡層次，讓更多的讀者能吸收這些知識，對讀者自身、對科學發(fā)展都會有長足的進步。

因此，我們應該提倡更多的知識表達形式。我希望有一天，漫畫書和動畫片會成為我們?nèi)粘Ｉ钪械慕炭茣?/p>

漫畫觀后感【篇3】

讀漫畫《忍無可忍》有感_漫畫觀后感_六年級讀后感讀漫畫《忍無可忍》有感_漫畫觀后感_六年級讀后感今天，我讀了漫畫——《忍無可忍》，從中得到了很大的啟發(fā)。

《忍無可忍》這一漫畫，寫的是在一個垃圾箱旁有一大堆垃圾，很臟很臟。這時，一個小學生模樣的男生走了過來，把一張?zhí)羌垇G在了垃圾堆里，但垃圾桶開口說話了：“扔到這里！”

看了這一幅漫畫，我心中感受頗多，在我們的身邊，有很多人口口聲聲大喊“保護環(huán)境”，卻貪圖方便在路上隨手亂扔垃圾，嚴重影響了城市的市容，這是不對的！雖然**中的小男孩只是小學生，但保護環(huán)境是每個人的責任。每個人都有保護環(huán)境的義務！地球是我們賴以生存的家園。像母親一樣，它給我們帶來了生存的資源和條件。

我們是地球的主人。我們應該像善待自己一樣保護它。保護環(huán)境，刻不容緩。保護環(huán)境，就從自我做起！

漫畫觀后感【篇4】

一幅好的漫畫總能讓我們深思，讓我們獲得啟示；雖然下面這幅漫畫極其普通，但卻十分耐人尋味！

漫畫的主人公是小紅和小明。他們在放學回家的路上，看見了一個垃圾桶，桶內(nèi)空空如也，桶外卻堆積如山，還散發(fā)出一陣陣惡臭味。小紅見后，便馬上提議道：“我們把垃圾撿回垃圾桶里吧！”說干就干，小紅急忙彎下腰，把垃圾一個個撿回桶內(nèi)。小明卻站在旁邊，撓了撓腦袋，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，便對小紅說道：“雖然現(xiàn)在我們把垃圾撿干凈了，可是以后還會有人丟的！”“那怎么辦呀！”小紅急切地問道?！翱次野?！”小明說完，便從書包里拿出一張白紙和一支筆，然后趴在地上，寫了起來。過了好一陣子，小紅才把地上的垃圾撿干凈。接著，小明便把那張紙貼在垃圾桶上，原來，他工工整整寫了六個大字：文明——只差一步，小紅看后，便向他豎起了大拇指，他們倆你看看我，我看看你，開心地笑了。

是啊，其實只要人們多走一步，就能把垃圾準確無誤地丟進垃圾桶里。大家可能都認為這一步很小，可是為什么就那么多人邁不出這一小步呢？也許大家認為這不過是一些雞毛蒜皮的小事而已?？墒聦嵣?，這不但會影響環(huán)境的美觀度，由此還會引發(fā)細菌大量繁殖，病毒四處傳播······到了最后，受害的還是我們自己呀！

這不禁讓我想起了一則新聞：有一年五一黃金周期間，在被人視為圣地的天安門廣場里，有垃圾19噸，7天就是133噸，環(huán)衛(wèi)工人說，如果不及時打掃，后果很嚴重！其中，在這些垃圾中，有60多萬塊的香口膠殘渣！而香口膠是很難清理掉的，環(huán)衛(wèi)工人要用高壓水槍和小鏟子經(jīng)過多次的清洗和刮擦才能基本清理完！每清理一塊香口膠大約需要90秒時間和1·1元。難道這是時你還能說，不講文明只是一些雞毛蒜皮的小事嗎？

漫畫觀后感【篇5】

丑小鴨的出生與眾不同，他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鴨”。

因為它太丑了，哥哥姐姐瞧不起它，鴨子村里的雞鴨都排擠它欺負它，常常當皮球踢來踢去，喂它食物的女傭也用腳踢它，爸媽甚至還這么說：“這孩子最好離家遠遠的，永遠別回來?！?/p>

丑小鴨，因為“丑”，得不到公平對待 專注寫作，得不到渴望的關(guān)愛。因為“丑”，它被同伴孤立，被遺棄，它受不了了，決定離家出走。

在沼澤里被獵狗追殺；狂風暴雨孤獨地走在廣大的原野上；走進農(nóng)夫家咕咕雞和喵嗚貓說它丑八怪也瞧不起它。

日子一天天過去，秋天到了，又迎來了冬天，小小身體承受太多欺凌，脆弱的心飽受嫌棄、鄙夷。終于，在歷經(jīng)冰雪霜雨的考驗后，蛻變?yōu)閮?yōu)雅、有自信的天鵝！

《丑小鴨》深深地震撼了我，它讓我明白了人與人要互相尊重，我們要善待他人，更要正確認識自己，勇敢面對成長中的磨難，努力進取。

漫畫觀后感【篇6】

【五（上）語文期末考試“習作”題】

請仔細看漫畫。在了解漫畫的基礎(chǔ)上，可以直接寫出漫畫對自己的啟示；你也可以根據(jù)畫的內(nèi)容寫一個故事，這樣讀故事的人就能體會漫畫的意義。真實感強，條理清晰，句子流暢。自擬題目在作文紙第一行。

字數(shù)在左右。

【考場作文思路】

思路一：談溺愛。1、圖意，樹媽媽為幼苗遮陽，樹為幼苗爸爸擋雨，結(jié)果幼苗長得彎彎扭扭。原因，缺少陽光雨露。2。啟蒙：孩子需要風雨中成長，看世界，溺愛會破壞健康。

思路二：幼苗長彎彎。可以寫一個童話故事，故事大意是：

樹底下，長出了一棵幼苗。樹爸爸為幼苗擋雨，樹媽媽為幼苗遮陽，爸爸媽媽都認為自己做的最有意義。但是，幼苗長得歪歪扭扭的，生活并不幸福。

這是為什么呢？

思路三：可憐天下父母心…

【考場優(yōu)秀作文選登】

可憐天下父母心

——觀漫畫有感

有人說“再窮也不能窮孩子”，有人說“再富也要窮孩子”。我以前認為前者的想法是溫暖的，后者的想法是無情的。但看完這幅漫畫后，我想不會再有了。

在漫畫中，樹媽媽保護孩子們不受強烈陽光的傷害，樹爸爸保護孩子們不受可怕的大雨的傷害。然而，在“防護罩”內(nèi)生長的樹孩子卻一點兒也不挺拔。

我認為這是對人們溺愛孩子的諷刺！在這樣無微不至的“愛”的照顧下，孩子們能經(jīng)受得起大風大浪嗎？

我聽到有人反駁了。是的，對孩子的愛是值得稱贊的，但每件事都必須有一個學位。太少的愛和太多的愛是不夠的。

漫畫中的樹木必須經(jīng)受陽光和風雨的考驗。人怎么能不這樣呢？在社會上，人們總是遇到挫折，通往成功的道路并不總是平坦的。如果在少年時代不遇到困難和失敗，到社會上遇到點小挫折必定會一蹶不振。

可憐的父母，但父母不能為你包證一切。所以，我們應該對父母說：“這件事讓我自己來做！

”畢淑敏有一句話說昨真好：“對于孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都需要讓他自己去體會?！?/p>

可憐的父母，但愛，總是有學位的。

【考場優(yōu)秀作文選登】

小樹，你為何長不大？

樹爸爸和樹媽媽結(jié)出了果實?？商煊胁粶y風云，一群鳥雀飛來，吃掉了許多果實，只留下了一顆果子。樹爸爸和樹媽媽非常喜歡這個小水果，并精心種植。沒幾天，小果子冒出了小芽。

“爸爸，”小芽說，“你可以讓開一下嗎？我想同鳥雀談談心?！?/p>

樹爸爸沒有讓開，他語重心長地對小芽說：“孩子，你千萬不要和鳥雀們說話，甚至見都不要見它們，它們會傷著你的?！?/p>

小芽不滿地嘟著嘴，又問：“媽媽，你可以讓一下嗎？你擋住了小蝸牛一家了。”

“蝸牛？”樹媽媽嚇了一跳，“快別理這些討厭的家伙！”

小芽很委屈，但爸爸媽媽還是不讓他看世界。

一天，小芽已長成了小樹。

“呵呵，樹女士，讓我給你們的孩子照照吧！看，他多可愛呀！”太陽公公笑著說?！安恍?，不行，你會把小樹曬傷的！”樹媽媽護住小樹，不讓他曬到一點陽光。

“嗚，樹先生，你的孩子都長那么大了？讓我給他澆點水吧！”烏云欣喜地看著小樹?！安?，你這么做會凍著他的！”樹爸爸不讓小樹淋到一點雨。

“嗚……”小樹哭了。樹爸爸問：“怎么了，孩子？

你凍著了嗎？”小樹說：“爸爸媽媽，你們不讓我見一點世面，我又怎么會長大？

怎么會快樂呢？”樹爸爸一聽，羞愧又自責地讓開了。樹媽一聽，臉紅了，也讓步了。

小樹吸足了水分，曬飽了日光，努力地生長，最終長成了一棵高大的大樹。

樹爸爸和樹媽媽開心地看著樹，最后笑了。

【考場優(yōu)秀作文選登】

一棵小樹

在一個陽光明媚的早晨，一棵小樹誕生了！樹爸爸和樹媽媽也很高興開始這項任務。

樹爸爸說：“小樹還那么小，經(jīng)不起風吹雨打，這樣吧！我來給它遮風擋雨?！睒鋴寢屨f：“是啊！小樹還那么弱小，不如，我來給它擋太陽吧！不然，它會被曬壞的！”

于是，樹爸爸就努力地“保護”小樹，風來時不讓它吹到一絲風雨，雨來時，不讓它淋到一滴雨。就算自己被淋成“落湯雞”。

樹媽媽呢，也時時刻刻“照顧”著小樹，不讓它照射到任何一束陽光。

然而，小樹長大了，它身邊卻長出了苔蘚，身上爬滿了小蟲。它難受極了！它對爸爸說：

“爸爸，我不喜歡小蟲！”樹爸爸聽了，說：“你身上怎么會有蟲？

你媽媽和我每天都照顧你，這樣你就不會受一點風吹雨打了。為什么？我得問問啄木鳥醫(yī)生?！?/p>

樹爸爸去問啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥醫(yī)生說：“你們對小樹太愛護了。

你們?yōu)槭裁茨荛L大？因為你有陽光，水，空氣和溫度！現(xiàn)在，樹上只有空氣。你認為它能長得好嗎？

”樹爸爸聽了，連連點頭說是。

回家后，樹爸樹媽不再為樹木遮風擋雨，讓樹木在大自然中自由生活。不久，小樹的病就好了。

【考場優(yōu)秀作文選登】

從小樹生長的那一天起，父親和母親就保護它。

小樹冒出一個小芽時，樹爸爸高興地對樹媽媽說：“看來我們的孩子將來肯定會長成參天大樹！”樹媽媽也興奮地說：“對，我們一定要好好保護它！”

又過了一周，這棵小樹長出了葉子。樹爸爸和樹媽媽開始保護樹木。

春天來了，草地上開滿了鮮花。突然，天開始下雨了。樹爸爸趕緊幫小樹擋雨，沒讓一滴水淋濕小樹寶寶。風雨過后，樹上沒有一滴水，樹爸爸卻成了落湯雞。

春去夏來，小樹又長高了許多。樹媽媽不忍心看到自己的孩子被毒辣辣的太陽曬著，于是擋在小樹上面，不讓太陽曬到它。

終于有一天小樹長成大樹了，樹爸爸和樹媽媽不再準備保護它了，可小樹死活不肯，非要爸爸為它擋風雨，非要媽媽為它遮太陽……

事實上，這是溺愛。每個人在真正長大之前都要受苦。通常是你父母幫你做事，寵壞你。如果有一天你父母離開你，你會怎么做？你就會后悔父母幫你做的一切。

因此，我們不能完全依靠父母。 我們應該知道我們已經(jīng)長大了。

【考場優(yōu)秀作文選登】

森林邊上有一棵小樹苗。幼樹的兩邊有兩棵大樹。這兩棵大樹是小樹苗的父母。

一天，雷聲“隆隆”地響著，雨“嘩嘩”地下著。樹爸爸挺起身子，為小樹苗遮雨，還對小樹苗親切地說：“孩子，爸爸幫你擋雨。

”小樹苗一點雨也沒淋到，樹爸爸的葉子卻掉了不少，全身濕淋淋的。

過了一會兒，雨停了，但烈日出來了。樹媽媽伸了伸身子，擋住陽光，和樹爸爸搭起一個涼棚，為小樹苗遮陽。樹媽媽愛撫地說：

“我親愛的孩子，陽光太猛烈了，我們來幫你擋一擋太陽，這樣你就不會被太陽曬到了。”于是樹爸爸和樹媽媽的水分被蒸發(fā)了，小樹苗卻完好無損，茁壯成長著。

一年年過去了，樹爸爸和樹媽媽枯死了，小樹苗孤身一人成長著。當雷雨來臨時，它的葉子會掉很多；太陽來了，它的水分也蒸發(fā)得特別快……不到一年，它也和父母一樣枯死了。

從這幅漫畫中我得到了一個啟示：父母不能溺愛孩子，應該要讓孩子得到考驗，不然孩子會因為從小嬌身慣養(yǎng)而不能在社會上立足，沒有自制力和獨立性。所以，不能處處都幫孩子想，要讓孩子自己思考，擁有自主性，這樣對孩子有好處。

【考場優(yōu)秀作文選登】

樹的啟示

秋天，果園里的蘋果樹豐收了。

那紅色的蘋果，掛在蘋果樹上，令人一見就生愛慕之心。

一個孩子來到一棵蘋果樹前，摘了一個大蘋果，津津有味地吃了起來。吃完了，只剩下了一顆核。見沒地方扔，就放在了兩棵樹中間。

一天又一天過去，蘋果核慢慢埋進了土里，經(jīng)過雨水的滋潤，陽光的照射，它發(fā)芽了。那嫩綠的葉子，令這兩棵樹有了“要保護它”的信念。于是他們承擔起了樹爸爸和樹媽媽的責任。

在夏天，他們用身體擋住強烈的陽光，以免損壞陽光。冬天，他們怕雨水打傷了它，又怕它著涼，就用自己的身體擋住了令人顫抖的雨水。在這樣嬌慣的“呵護”下，它長大了。

過了一年又一年，樹爸、樹媽也老了，不再有力氣保護樹娃了。樹寶寶不再是樹寶寶，而是樹寶寶。但它還是怕雨，怕太陽。沒辦法，誰讓它從來沒有經(jīng)歷過陽光和雨水的滋味？

可見，凡事都要有個“度”。就像樹爸樹媽一樣，過度照顧樹娃等于傷害它。同樣的，對于人來說，這種表現(xiàn)叫做“溺愛”。

如果一個人從小生活就在這種環(huán)境下，長大了就不一定會有出息了。所以，我們要讓孩子們在年輕的時候經(jīng)歷磨難，長大后會有成就。

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樹苗的啟示

“嘩啦啦，嘩啦啦”下雨啦！大樹一家三口正在議論著什么。

“喂，小樹他媽，你看看，小樹都已經(jīng)被雨淋得感冒了，要不，我去幫他擋一擋？”樹爸爸問。“好啊，孩子他爸，你這樣做可真是及時‘傘’呀！”樹媽媽回答。

突然，雨停了，熾熱的太陽從云層中跳出來，發(fā)出耀眼的陽光?！斑?，奇怪了，怎么雨停了？還挑出了個太陽？

”樹媽媽望著天上的太陽，不解地問?！鞍パ?，孩子他媽，你就別再看太陽了，趕緊給孩子擋一擋呀，你看孩子被曬得，多受罪呀！”樹爸爸著急地說。

突然，一個聲音從母樹傳來。原來是一棵小樹。小樹說：“爸爸媽媽，我知道你們這樣做都是為了我好，但你們這樣做也奪去了我鍛煉自己的機會呀！

”樹爸爸和樹媽媽聽了，恍然大悟，連忙把身子挪開，讓小樹獨自面對風雨的挑戰(zhàn)。

讀完這個故事，我不禁感慨。是的，在今天的中國，有多少父母像漫畫中的樹爸爸和樹媽媽？答案是：

很多。其實，在生活中，每個人都像一棵小樹，只有經(jīng)歷風雨的挑戰(zhàn)，才能成長。我的心顫抖著，寫下了當時的感受：

一個人要敢于面對挑戰(zhàn)，才能讓它成為你成功的“墊腳石”。

【考場優(yōu)秀作文選登】

父母之愛

從前，在無邊無際的森林里，住著一個橡樹家庭——橡樹爸爸、橡樹媽媽和橡樹寶寶。

橡樹爸爸和橡樹媽媽又高又壯，而橡樹寶寶很瘦，看起來很虛弱。因為橡樹寶寶又小又瘦，所以橡樹爸爸和橡樹媽媽非常愛他。

一次下雨，橡樹爸爸伸出長長的枝葉為橡樹寶寶遮風擋雨，嘩嘩的大雨淋濕了橡樹爸爸的身子——橡樹爸爸感冒了，一陣來那個風吹來，“阿嚏！”橡樹爸爸結(jié)結(jié)實實地打了一個大噴嚏，不經(jīng)意地動了動身子，幾滴小雨點兒落在橡樹寶寶身上?！鞍职?！

雨淋到我啦！”橡樹寶寶不滿地大叫。“哦！

對不起寶寶！爸爸不是故意的！”橡樹爸爸負疚似的說。

“好了，好了，寶寶乖，爸爸不是故意的！”橡樹媽媽也勸道。

就這樣，橡樹寶寶在爸爸媽媽的呵護下漸漸長大了，可他還是像小時候那樣瘦弱，別的小伙伴都長成了像爸爸媽媽那樣粗壯的樹了，看到他還像小時候那樣紛紛嘲笑他，說他是個小寶寶，橡樹寶寶很生氣責怪爸爸媽媽：“爸爸媽媽！你們?yōu)槭裁窗盐疑媚敲葱。?/p>

真討厭！”

后來，爸爸媽媽去世了，橡樹寶寶還是像以前那樣弱不禁風，什么事也不做，后來他因為小時候太嬌身慣養(yǎng)，長大后經(jīng)常生病。最后，他因為生了一場大病，所以也枯死了。

森林中最年長的樟樹婆婆看了對其他橡樹們說：“哎，可惜了，要不是因為從小的嬌身慣養(yǎng)，他現(xiàn)在已經(jīng)是棵好苗子了，你們要記住這個教訓，生活的傷痛、傷痕自由他的用處，該經(jīng)歷的，該體會的要讓孩子自己去體會，不然他們獨自面對生活的時候，就會像孩子一樣弱不禁風。

漫畫觀后感【篇7】

實話實說

唐奕彬今天我在電腦上看了一幅漫畫《實話實說》，深有感觸。

漫畫中一個老醫(yī)生對他的一個朋友說：“老同學，不瞞你說，自從花了500塊錢買了這塊‘現(xiàn)代神醫(yī)’的招牌后，來找我看病的人多極了！”

我真為漫畫中這老醫(yī)生的行為感到羞愧。醫(yī)生應該用自己高超的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德來幫助病人恢復健康，而不是以此來騙取別人的錢財。

對那些醫(yī)術(shù)精湛、管理合理、品德高尚的醫(yī)生，我深表敬意。他們用自己的能力去幫助那些需要幫助的人，這樣他們就能在最短的時間內(nèi)得到最好的幫助。而技藝不精、道德有恙的醫(yī)生，真的是在“治病害人”。

我的媽媽曾經(jīng)碰到過一個冒牌醫(yī)生。那時也不知是怎么回事，陰差陽錯的，媽媽找了那個冒牌醫(yī)生。那醫(yī)生一番花言巧語，把媽媽騙到了一個賣輪椅的地方，買了一些不正規(guī)的藥。

結(jié)果我回來的時候根本沒用。后來，在別人的警告下，我發(fā)現(xiàn)這是一種假藥。這一發(fā)現(xiàn)讓我們后怕不已，幸虧沒有明顯的不良反應，不然的話媽媽真要追悔莫及了。這種醫(yī)生的行為，是典型的白大褂惡意騙取他人錢財?shù)谋氨尚袨椤Ｔ谶@個社會，我們應該避免這種情況，并盡最大努力制止這種行為。

用卑鄙的手段騙取他人錢財是不正當?shù)?，尤其是作為醫(yī)生。另一方面，這幅漫畫也提醒我們，應當時刻防范那些不安好心、不講道德的人，我們千萬不要被表面現(xiàn)象所迷惑，輕易上了那些“冒牌醫(yī)生”的當。

漫畫觀后感【篇8】

“滴—”一聲刺耳的車鳴，給寒冷的車站帶來了一絲溫暖。別人都上了車，很明顯，車已經(jīng)嚴重超載，售貨員阻止了正要邁上去的婦女，“對不起，車上已經(jīng)滿了。”便再無他話，車，像離弦的箭似的，飛了出去。直到，直到消失在她的視野里，借著燈光看到了，看到了一滴晶瑩的淚珠，慢慢從臉上劃過，只留下淡淡的淚痕，和那被寒風刺得，刺得奪目的那張臉……

將一切的偽裝拋棄，我們看到了一顆顆心，不管是年輕的，衰老的，還是健康的，生病的，都是那么真實。那么，請你找回屬于自己的那顆心吧!不要讓世界上再有假文盲，更不要讓世界充滿冷漠與無情。

公交車站臺上，豎立著一則醒目的木牌，上面清楚地寫著“母子上車處”?？蓞s有幾個大男人在站臺上。

第二個男人高高瘦瘦，戴一頂黑色的帽子。雙眼一直緊閉著，并漸漸皺起了眉頭。不知是因為天氣寒冷，還是因為心虛，他的腿逐漸抖了起來。雖然心中感到愧疚，覺得對不起有孩子的人，但眼看車就要來了，隊也排了好長時間，并且前后的人絲毫沒有退讓、愧疚的意思，他也就理所當然地占著這個位置。

第三個人身材矮小，略顯得有些胖。戴著一頂鴨舌帽，腳穿一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。眼睛睜得大大的，像是在發(fā)呆。可無論怎么看，都不像是文盲呀!

北風呼嘯著席卷而來，在場的人都被風吹得瑟瑟發(fā)抖，手腳冰冷。而第三個人的額頭卻滲出了汗珠。想必是因為內(nèi)心的自責而緊張吧。但看著前一人如此心安理得，他也只好裝作若無其事。

從他斜視著的眼睛里，閃現(xiàn)出一絲慌張不安的神色。我想，此刻他一定受著良心的譴責。身為醫(yī)生，本就該濟世救人，此刻自己卻違反了醫(yī)生的準則。

木牌旁，站著一個瘦弱的婦女。她包著頭巾，眼睜睜看著本該是自己上車的地方，如今卻被幾個大男人占了。她懷中的嬰兒，還不足一周歲，戴著一頂雪白的帽子。寒風吹來，吹得她懷中的嬰兒號啕大哭起來。婦女焦急而充滿慈愛地安撫著嬰兒。她單薄的衣裳，被風吹得隨風舞動。她的臉色愈來愈蒼白，她懷中的嬰兒不斷地掙扎著，好像要掙脫媽媽的懷抱。

原本，母子上車處是為了方便母親與孩子，是她們優(yōu)先上車。這本是社會對她們的關(guān)愛?？捎械娜?，為了方便，竟然裝作文盲，占了他人的位置。

漫畫觀后感【篇9】

今天，我讀了一幅意義深遠的漫畫。讀完后，我感觸很深。

它的主要內(nèi)容是：一個小女孩悠閑地坐在床上，脫下鞋子，不時地搖晃著腳，手里拿著一本書，饒有興趣地看著。過了一會兒，媽媽端著一盆熱水過來問她讀了些什么書？

小女孩聽了，還很不耐煩地說：“書名叫《自己的事情自己做》！”媽媽也聽出來她的不耐煩，于是也沒多說什么。

幫小女孩洗完腳后還說了一句：“什么時候能自己做??？”小女孩聽了，一臉茫然，撓了撓頭，想了片刻，又開始看起書了。

其實在我們身邊也有很多類似這樣的例子。之前我看了一個新聞，講的就是一個大學生剛考上大學，由于生活不能自理，于是又叫父母來陪讀，但是他的父母住的又離他學校很遠，無奈之下只好搬到他學校附近去照顧他，結(jié)果學校以他沒有自己能力為由開除了他。

事實上，我認為父母不應該過分放縱孩子。愛孩子有很多方法。溺愛他們只會傷害他們。而且我們看書一定要讀懂作者究竟是要表達什么思想感情，不要只看片面，要讀懂文字背后蘊藏的含義。不要像漫畫中的小女孩那樣，嘴上說著在看《自己的事情自己做》，可連洗腳那么簡單的事都不會做。

讓我們一起閱讀，感受文字的魅力。同時也要學會自理，長大以后才會有成就！

指導老師：徐秋瑩

漫畫觀后感【篇10】

今天看到一個孝心漫畫，感受頗多。

主要情節(jié)是:當你還很小的時候，他們花了很多時間教你用勺子，用筷子吃東西。教你穿衣服系鞋帶及扣子教你做人的道理，所以當他們想不起來或接不上話時，當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事。請不要怪罪他們，因為你在慢慢長大，而他們在慢慢變老。如果有一天他們站不穩(wěn)也走不動時，請你緊緊握住他們的手。就像當年他們牽著你一樣……

其實我們身邊有很多孝順的人，畢竟烏鴉反哺的道理大家都懂，白他們單單認為給父母錢就是盡孝道。我們不得不承認這樣的人確實有本事能賺大錢?？墒撬麄兛偯τ诠ぷ?，忽略了家中的父母。殊不知真正的孝道是給老人心靈的慰藉和長久的陪伴。

還有一種就是令人鄙視的“啃老族”這些人正值大好年華，不勞動不拼搏。依靠父母退休金茍且偷生，自己掙不來錢，花錢卻如流水父母，教育你辛苦一輩子，難道要養(yǎng)你到老嗎？所以這種人遭人唾棄被人鄙視。

所以我們要有一顆孝心，抓緊時間為父母送上陪伴報答他們的養(yǎng)育之恩。

漫畫觀后感【篇11】

英國唯物主義哲學家洛克的《教育漫畫》是一部關(guān)于教育的著作，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。下面小編帶來的是《教育漫畫》讀后感。

《教育漫話》是英國著名教育家約翰·洛克的教育名著，出版于1693年。其實早在1683年，洛克就與其友人愛德華·葛拉克有書信來往，討論子女的教育問題。駱家輝在信中闡述了許多有益于教育的新思想，并指導孩子們的教育。

在長期的通信過程中，葛拉克深受其益，于是建議洛克整理信件并出版，洛克采納了葛拉課的建議，于是開始整理十多年來的信件，最終取名《教育漫話》出版。其中關(guān)于教師的任務，該書提出：教師的任務不在于把自己所知道的大學全都教給學生，而在于培養(yǎng)學生熱愛知識和尊重知識，在于當學生愿意學***會她正確的求之方法和正確的自我改進方法。

洛克在這里定義了教師的角色。他認為，教師不應該是知識的搬運工，而應該教會學生一種愛和尊重知識的觀念。于對知識的尊重和熱愛相比，瑣碎的知識過于復雜，對孩子未來的發(fā)展沒有實際意義。在兒童頭腦中形成這樣的想法，不論在兒童的那個階段，都會使他理解知識的用處，并在真正有用的時候?qū)W***。

沒有什么比正確的求知方法更有意義了。教師的方法教學就像打開知識之門的鑰匙。沒有方法，兒童就是站在門外的求知者，苦于進入知識領(lǐng)域卻無法獲取知識。

從這兩個方面說，教師的責任重大。如果一個老師只是機械地教學生死板的知識，卻不能讓他們尊重和熱愛知識，那么老師的所做所為是徒勞的，甚至耽誤了學生的學習。

反思我們現(xiàn)在的教育，大多數(shù)教師都是以高考為總原則，灌輸學生死板的知識，知識為了達到教學目標，并沒有真正引導學生學會學習。學會學習是以終學生可以終身使用的方法，但在我們12年的教育中卻被忽視了，最終導致考試與教學分離，教師教學積極性低下，學生學習能力下降，形成惡性循環(huán)。學生沒有形成愛護知識、尊重知識的觀念，而是形成了知識無用的錯誤觀念。

事實上，教學生認知概念和學習并不與高考相沖突。理念和方法對于知識的學***指導作用，當學生形成一種熱愛尊重知識的觀念以后，提高學生學***極性，更有利于教師的教學。當學生掌握了學習方法后，教師的教學就容易多了。只要有一點指導，學生們就可以自學了。

通過對于學***的使用，在學***程的過程中學生也會思考，思考的過程就是自我監(jiān)督自我改進的過程。只要學生有學習的能力，他們就會養(yǎng)成習慣。***力量不容小覷。

在這一理念的指導下，讓學生主動運用學習來提高自己，圓滿完成教師的義務。

教師是學生學習的向?qū)?，充分發(fā)揮教師的作用，可以使學生受益匪淺。教師的工作并沒有想象中那么累，而是在于自己的定位和發(fā)揮。

畫皮觀后感

影視作品是現(xiàn)實生活的倒影，我們可以從中獲得許多感悟。在產(chǎn)生共鳴之后，我們有必要將這些內(nèi)心的觸動寫成觀后感。在撰寫觀后感時，我們可以將自己的感受與現(xiàn)實生活相結(jié)合。如何寫出真實的作品觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯認為“畫皮觀后感”是一篇值得閱讀的文章，希望它能對您有所幫助！

畫皮觀后感 篇1

畫皮2觀后感看完《畫皮2》，我被那華麗的視覺場景和魔幻特效深深的震撼了。我被劇中的真摯感情所感動。這樣一個經(jīng)典而著名的故事給了我新的內(nèi)涵和感受。劇中每個人都充滿著故事，深愛手下卻對自己被毀的半邊臉耿耿于懷的靖公主，深愛靖公主卻因身份懸殊遲遲不言愛的霍心將軍，一心想成為人能夠體驗凡人生活卻屢遭坎坷的狐妖小唯，一心想成為一流捉妖師最后卻愛上靈雀的龐郎，追隨小唯從未體驗過愛最終知道情為何物的靈雀……每個人都能成為劇中的線序，每個人又都演繹著自己的故事。

整部戲的唯美主義和細膩的表現(xiàn)令人難忘。天狼國大軍壓境的磅礴氣勢，霍心為保護公主應戰(zhàn)時的勇敢和決絕，公主為救霍心，走上城墻，答應以和親換來天狼國撤兵時，霍心的悲泣，以及月下河邊的杜鵑花香，戀人團圓時飄散的花瓣，每一個細節(jié)都滿是感情，每一處都表現(xiàn)的如此細膩而又酣暢淋漓。趙薇、陳坤、周迅、楊冪、馮紹峰、費翔等。劇中每個演員都有自己的性格深深地刻畫在人們心中。

()而劇中揭示的“以心換皮”的內(nèi)涵亦發(fā)人深省。世間女子大半都會掛礙于“他是否愛我”這個永恒的話題，于是對“愛內(nèi)心還是愛外表”而耿耿于懷，所以劇中狐妖成了考驗凡人愛戀的一塊試金石——確切地說，是考驗男人真情的一次魔幻版的真心話大冒險。毀容的靖公主接收了狐妖的換皮建議，對一個深愛但又猶疑著對方的女人來說，這似乎是探查男人內(nèi)心的最好方法，而最終霍心為了防止受妖術(shù)迷惑，毅然決然的采取極端方式，用雙眼來捍衛(wèi)純粹的愛情。

看了整部電影，我覺得最突出的一點是趙薇在劇中的表現(xiàn)。大家都知道，很多有天賦的演員都毀于被定型。更重要的是，有很多演員。第一部戲一夜之間流行起來，并同時定稿。

但是趙薇出來了，華麗轉(zhuǎn)身，表演了另一個美麗。通過幾年的努力，我們終于發(fā)現(xiàn)，在那個打打鬧鬧說說笑笑的趙薇之外，處于靜態(tài)的靖公主竟如此美麗，尤其是透過面具后面的含淚雙目，我們可盡窺其內(nèi)心之翻涌。在影片中，靖公主是最復雜、最糾結(jié)、最難選擇的角色。

她的身份、內(nèi)心感受以及霍心和小唯施的要求都存在著不可調(diào)和的矛盾。于她而言，世界上沒有任何一條路是可以全身而退，完美求存的。她之所以如此心碎，是因為她無法從各種痛苦中挑出最輕的痛苦，并鼓起勇氣去承受。

因為她害怕即使是她挑出的最輕的痛苦也足以打破她脆弱的尊嚴。如此富有層次感的角色，趙薇的拿捏仍可舉重若輕，彰顯一線明星的大將風范?！懂嬈?》是成功的，是令人難忘的，是一部真正優(yōu)秀的電影作品。

20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃

指導思想以新一輪課程改革為出發(fā)點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學習理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結(jié)合起來，以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學生作業(yè)量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學工作。

二、常規(guī)教學方面：1加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。堅持團結(jié)、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色完成各項任務。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃

20xx-2019年第二學期高中英語教研組工作計劃

xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，密切關(guān)注新課程實施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。

要加強課研項目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真學習教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導、評價等環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法，引導學生改進學習。三。加強學科研究，提高教學科研的研究水平，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的教學能力。組織教師有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)地開展小組和全校的研究工作，并在此基礎(chǔ)上撰寫《教育教學》**和向報刊雜志、年會投稿。

制訂本學期公開課、示范課、報告課計劃，組織聽力課、評價課工作。三．具體安排：二月份：

制訂本學期教研組工作計劃、教研組工作計劃和公開課名單。三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復***會。五月份：

1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復***工作。2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)內(nèi)活動安排，開展各種有意義的學生活動，培養(yǎng)和提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動和激發(fā)學生的內(nèi)部學習。

二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動**意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質(zhì)服務。

5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認真學***究教材,轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復***。堅持學科教學為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。

從學生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續(xù)學***兩步應用題的學習，進一步學***比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學***，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學的基礎(chǔ)上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。

三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

畫皮觀后感 篇2

前幾天就聽了張靚穎給該片唱的主題曲《畫心》，蠻凄美動人。

因為喜歡趙薇，所以關(guān)注《畫皮》，雖然以前趙薇因為軍旗裝被大家唾棄甚至潑糞，但我覺得，有幾個女孩認識那軍旗呢，至少我是不認識的，所以我沒反感趙薇。

我是抱著先入為主的喜歡而不是批判的態(tài)度去的，電影也的確很唯美，一點也不驚竦。小時候看過的那個版本著實嚇壞老中青少幾代人??！它告訴我們一個道理：極美麗的容貌底下是極歹毒恐怖的，而這版《畫皮》，九霄美狐自始至終是美的，眼里寫滿了無辜，也是孩子氣的，雖活了千年，卻仍是一個乖巧可人的少女小唯，連挖人心都處理得巧妙隱蔽，說得輕巧天真；“你不是說愛我嗎？不是說連心都可以給我嗎？”，“哎呀，我抓到了！”況且她有個妖男仆（實則是忠實愛著她，守護她的蜥蜴精，不過扮相太現(xiàn)代了，似足癟腳的功夫片里的小嘍嘍）幫她殺人掏心，還切片裝匣給她享用。

周迅三十了吧，竟像個十五六的天真女子，毫不做作。說她是當今最好的花旦，實至名歸。這個角色應是因她的靈性而度身定做的。從我見猶憐到妖媚算計，一個眼神，嘴角的一抹牽動，一個轉(zhuǎn)身，淋漓盡致。趙薇很賢良淑德，非常隱忍，勇敢，集溫良恭儉讓于一身，與她之前的角色反差很大，堪稱轉(zhuǎn)型。趙薇和周訊同歲，但趙顯得老多了，滄桑多了。

狐貍精的服裝從開頭的簡陋粗糙，隨著時間推移，她的機心企圖漸顯而過渡為妖媚。而原配正式的王夫人，服飾簡潔端莊中透著優(yōu)雅貴氣，這些細節(jié)處理做得不錯。

甄子丹和孫儷讓這部片子多了幾分輕松。

陳坤，怎么變丑了，以前還是帥哥的啊。他表演的也不錯，一個在誘惑中掙扎，最終選擇守護原配的柳下惠，成功地解決了家庭危機。然而其實，每個男人，心底里都希望有個狐貍精小唯那么美的女子那么死心塌地愛自己吧——哪怕她是個妖呢！

畫皮觀后感 篇3

撕下偽善的表面，剩下的只有丑惡。誰何嘗都不曾偽裝過，只是技術(shù)太好，別人不知道你的真面目。但是撕下偽善的表皮，剩下的只有腐臭和丑陋的真實。披上善良的皮，連自己的性格也會隨之一變。

但是，當別人看到你真實的內(nèi)心，也許會有一種親切感，自己也和他一樣吧。為什么要偽裝呢？我所做的只是為了保護自己。

為什么要披上善良的皮呢？我所做的只是為了使自己不再孤單。僅此而已。

就像影片《畫皮》中的小唯一樣，她只是想得到一點點屬于自己的幸福。雖然披上了美麗的肌膚，但這注定不是屬于她的幸福，所以她想盡一切辦法去爭取，去搶也得不到。

有句話說：不是你的東西就永遠不是你的。即使她有足夠的自信，你還是你自己。

電影結(jié)束了。小唯救了所有人，又換回原型機。她明白，即使她穿上漂亮的**，也不能得到不屬于她的東西。我們何嘗不是呢？為了得到朋友，金錢，親情。

使我們不得不披上華麗的表皮不斷爭取。

然而，當表面被揭開時，你的真面目就會暴露出來，你得到的自然會讓你遠離。人，是活在偽善的表皮上的寄生蟲。

畫皮觀后感 篇4

老師在寫作課上給我們看了電影《畫皮》。

看過之后，頓然莞爾。酒瓶裝新酒，抓住現(xiàn)代人內(nèi)心里那點不變說出口的東西，《畫皮》果然不俗。雖然故事講的是人和鬼，但真相講的是人性的善、惡、美和丑。

新版《畫皮》最令人感動的就是那千年靈狐烈火焚身渾不惜的愛情價值觀。西方觀眾可能無法盡解中國式的“如果妖有了人性”這個假設(shè)的論斷。陳嘉上這回又拖出更為深情的千年老妖來殉情。

沒有惡魔對人類的殘忍，沒有人可以殺死惡魔。人性、真愛、寬容和正義是本片的主題。“以人為本”不只是政治口號，在電影中也可以看到它的影子，人本思想正滲透在我們生活的各個角落。

這部電影的配樂不十很好，但結(jié)尾的配樂非常貼切、優(yōu)美、震撼。

狐妖小唯最后還得到了王生的“我愛你”三個字，她耗盡了千年道行等的不也就是這三個字嗎？但苦戀小唯的蜥蜴小易，在這條愛情鏈條上，他是唯一只有默默付出而無任何回報的一環(huán)，他最后連重新修行的機會都沒有了。

真正的人性應既是為人的，也是為妖的，《畫皮》中環(huán)環(huán)相扣的愛情鏈條之終結(jié)是勒死了要而成全了人，這倒讓人確信那句“妖有了人性就是人妖”的戲譫渾話，人妖命運是悲慘的，人妖很難獲得真正的愛情。如果小易和小唯不需要愛，他們可以整天殺人挖心取樂。他們雖然對人不信義，但對魔鬼卻像神一樣。所以，至少這條環(huán)環(huán)相扣的愛情鏈未能讓所謂人性的光輝最終圓滿，人世間有人終成眷屬就有人粉身碎骨，而沒有成全妖性的人性我可不可以說它是偽人性？

凡是看過《畫皮》并為這個悱惻凄美的愛情困局感動的男人，或女人，心中一定都有不愿示人的“狐貍精情結(jié)”，看到小唯為了深愛的王生一會兒兇相畢露，一會兒柔情似水，一會兒百轉(zhuǎn)愁腸，一會兒陰謀詭計，在潛意識里你或者也會油然而生某種感慨，某種悔意，某年某月某日，你是否也曾有過這樣的情非得已——人生不可逆轉(zhuǎn)，觀眾亦或我們那顆希望電影中最后露面的美麗雪狐再行修煉千年并終得如意佳侶的期待之心，也還是真的。也許我們很多人會說，我們喜歡悲劇，幸福的結(jié)局太老套了，但誰能否認，我們內(nèi)心深處不會說，我們期待一個美麗而幸福的結(jié)局呢？

關(guān)鍵字：《畫皮》 觀后感

畫皮觀后感 篇5

與小說中的王生相比，電影中的王生則更具人情味。他的性格不是趨于卑劣也不是趨于高尚，對于美色，他會心動，對于自己的妻子，他沒有忘記自己的責任。我更喜歡這個王生，因為他更像一個正常人，有正常人的沖動和正常人的理由。

或許是由于時代的不同，我們對人性的理解不同，我們唾棄卑劣，崇敬高尚，但我們都會覺得這兩種極端都很不可及，一個正常的人則更能使我們理解，我想，劇作者和我的想法應該也是一樣的，所以才有了電影王生形象的出現(xiàn)。

它還包括小唯形象的塑造。小說和電影有很大的區(qū)別。我不會在這里解釋的。

我們之前說過，王生的不同形象很可能會受到不同時代的影響。我接下來要講的區(qū)別，絕對與不同時代的影響有關(guān)。

在小說中，蒲松齡的重點是喚醒世界，教育那些無知的生活環(huán)境。而電影則更多的側(cè)重于對“愛”這個字的詮釋，陳氏對王生的堅貞，王生對陳氏的責任，小唯對王生的犧牲，每一個人的每一段情感都很好地體現(xiàn)了“愛”。

我們現(xiàn)在對于《畫皮》都有一番自己的見解，不能說誰好誰壞，只有自己的喜好區(qū)分。蒲松齡先生的原版堪稱經(jīng)典，而在原著基礎(chǔ)上改編的電影《畫皮》也有它自己的特色之所在。無論從哪里，我們都可以收獲很多精神感受。

讀一本書，品味一個故事，回憶一段感情，享受一刻的滿足就足夠了。

畫皮觀后感 篇6

《機械畫皮》觀后感

《機械畫皮》是一部由中國導演陳凱歌執(zhí)導的電影，該片于2012年上映。它是中國文學名著《畫皮》的改編，結(jié)合了浪漫愛情和靈異懸疑的元素，引起了觀眾的廣泛關(guān)注。通過敘述女主角畫師秦覓的故事，該片探討了愛情和人性之間的復雜關(guān)系。

在電影中，秦覓是一個才華橫溢的畫師，她通過繪畫展現(xiàn)出了超乎尋常的天賦和對生活的獨特見解。然而，她的畫作似乎總是缺乏一種靈動的魔力，因此無法吸引人們的注意。直到有一天，她遇見了一個神秘男子叫做窈窕。

窈窕使用了一種神奇的化妝品，使得他的臉變得年輕而光滑。他告訴秦覓，只有通過道具畫作中的一個特別項目，秦覓才能真正理解畫皮的真正力量。然而，為了得到畫皮的能力，她必須付出一些代價。

隨著劇情的發(fā)展，秦覓漸漸發(fā)現(xiàn)自己被卷入了一個陰謀之中。她的畫作開始變得逼真而神秘，許多人開始盜用她的作品，企圖獲取畫皮的力量。為了保護自己和愛人，秦覓必須面對各種危險和陷阱，同時也要探索自己內(nèi)心的真實欲望。

這部電影給我留下了深刻的印象。首先，電影以其精美而逼真的畫面震撼了我。導演運用了各種特殊效果和攝影技巧，使得每一幅畫作都充滿了神秘感和魔力。觀眾仿佛置身于畫布之上，與秦覓一同感受著她的創(chuàng)作過程和情感歷程。

其次，劇情緊湊而扣人心弦，令人無法控制地產(chǎn)生懸念與緊張感。一開始，秦覓是一個普通的女孩，但隨著劇情的發(fā)展，她逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和力量。她的成長和變化不僅給了觀眾力量和勇氣，也揭示了現(xiàn)實社會中各種誘惑和陷阱。

此外，電影的主題也深深觸動了我的心靈。愛情和人性是電影中探討的核心。觀眾可以看到，秦覓通過畫皮獲得了外貌的美麗和吸引力，但內(nèi)心卻面臨著抉擇和困惑。她必須決定是否堅守自己的原則，還是為了獲得力量而背叛自己的藝術(shù)理念。這讓我思考了人們在現(xiàn)實生活中的道德選擇和真實欲望之間的矛盾。

總的來說，《機械畫皮》是一部值得觀看和思考的電影。它成功地將愛情與靈異懸疑相融合，通過畫面和劇情的演繹，向觀眾展示了一個神秘而復雜的世界。在觀影過程中，我不僅獲得了美的享受，也得到了關(guān)于愛情和人性的啟示。我相信，這部電影將會在觀眾心中留下深刻的印象，激發(fā)他們對生活和藝術(shù)的更深層次的思考。

畫皮觀后感 篇7

小唯是只狐，修煉千年。她有著讓所有人垂涎三尺的絕美皮囊，利用這皮囊，她蠱惑人，吞食他們的心臟。王生是個將軍，正直、善良。

在執(zhí)行任務的途中，他遇到小唯。小唯吃人的心。他不知道。他認為她只是一個被欺負的弱者。他說別怕，跟我走。

或許因了這句話也或許因為他眼神的澄澈，小唯心甘情愿跟他走。人間的男子，第一個讓她心動的男子。她隨口編了謊言，讓自己有了可憐的身世。

是的，她愛王生。是那種極端的愛。她很喜歡。她想要。她想要。她殺了很多人，因為她是妖，她要吞食人心才能維持她絕美的容貌。她奉承王生周圍的人。他們都喜歡她愛她。

佩蓉是王生相愛的妻子。是的，相愛。她看見小唯，看見她絕美的容顏。

她愛他，所以她替她迎娶她?？伤f，王夫人只有一個。我不知道佩蓉為什么這么大方，是因為愛嗎？

我愛你，所以我會滿足你，即使犧牲我自己。

小唯逼她喝下毒藥，承認自己是惡魔。她什么事都按單子做。是的，她愛王生，所以她愿意犧牲自己來保護他。

小唯提出要做妾，他拒絕。他說，如何放棄委屈你，應該有一個更好的男人來保護你和愛你。是的，他愛她，不舍得讓她受絲毫委屈。

那么，佩蓉呢，他的妻子呢？

在小唯逼死佩蓉的時候，他那么難過，那么恨。他說，把佩蓉還給我。

恩，他也愛佩蓉。

不要委屈佩蓉，他說，王太太只有一個。

這是個多情的男子，

這是個有情的男子，

同時愛上兩個女子，

同時被兩個女子愛。

小唯走了，因為她是妖，人妖殊途。

小唯又變成狐貍了。狐貍是純白的，但注定要孤獨幾千年。

她有了愛，她不孤單。

她放棄千年修行，換回所有人的命，葉換回無果的愛。

但什么是愛，或許，她懂了。她給了她所有能給的成全。

佩蓉活了過來。王生陪在她身邊，他心里永遠有個空缺。

他對小唯說，對不起，我愛你。

佩蓉贏了？

小唯輸了？

無果的爭戰(zhàn)。

畫皮觀后感 篇8

昨天晚上7點半，高安電影院口夜色迷人，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，來到了十字街那個破舊的電影院，雖然有點冷，但是我們還是飽含熱情的觀看了國產(chǎn)二次改版電影《畫皮》。

《畫皮》是一部很囧的電影，陳坤哥哥雖然長的比較帥，但是是個大流氓，偽君子，總是在做夢的時候和周迅姐姐嘿咻，每天跟周迅姐姐眉來眼去，把小燕子阿姨當成空氣。

小燕子阿姨這次沒有變成瘋子格格，卻被周迅姐姐變成了白毛女，看到白毛女跑來跑去，我就想到了萬惡的舊社會，北風那個吹。小燕子阿姨其實是喜歡甄子丹叔叔的，因為她看甄子丹叔叔的眼神，就跟班里面小紅看我一樣，弄的我總是不好意思。孫儷姐姐這次裝的是個耍把式的，就是喜歡喝酒的習性不好，容易教壞我們小孩子，而且，爸爸也不允許我天天陪他去1912找盤膝。我最羨慕的是孫儷姐姐的劍，只要拿在手里面，可以變長變短，還可以讓人化成蒸汽，真好玩。

甄子丹叔叔是個傻子，一開始就放著將軍不做，學著三毛玩流浪，不僅把自己喜歡的小燕子姐姐讓給了陳坤哥哥嘿咻，還不相信周迅姐姐是妖怪，差點害死了孫儷姐姐。要知道，班里面二胖的爸爸是個處長，就開凱迪拉克了，還有好幾個媽媽，甄子丹叔叔是個將軍還了得？就算是周迅姐姐，哪怕是芙蓉姐姐，也都主動來找甄子丹叔叔啊。蜥蜴妖是最慘的，盡管他是國家保護野生動物，但是他不懂得恢復原型，更不懂得討周迅姐姐歡心，雖然每次都拿人心哄周迅姐姐，搞的大家都睡不著覺晚上尋找他的總計，他哪里知道，現(xiàn)在只要給對方喝了違規(guī)內(nèi)容，或者打上一針，這心臟就自然不跳了，更簡單，更省時，這樣才能有時間去追周迅姐姐啊。

影片看到了最后，讓我徹底認清了所有人的真面目，小燕子姐姐繼續(xù)和甄子丹叔叔和陳坤哥哥曖昧，蜥蜴妖和周迅姐姐繼續(xù)修煉，只有孫儷姐姐是最純潔的，沒有任何出軌的念頭，這也更加堅定了我追求小紅的信心。

《畫皮》讓我沒有懂得任何道理，也許這就是傳說中周星星老師說的無厘頭吧，囧的我非常的感動。

啊，這真是一部好看的電影啊。

畫皮觀后感 篇9

《畫皮》電影與古文原著異同比較

李沛霖學號：***

《畫皮》原著講述了一個女厲鬼披上“二八妹麗”的畫皮后勾引貪戀美色的王生,敗露后挖其心肝,最終王生忠貞堅韌的妻子忍辱求道士救活了王生，懲戒了女鬼的故事。告誡世人“愚哉世人!明明妖也而以為美。

迷哉愚人!明明忠也而以為妄。然愛人之色而漁之,妻亦將食人之唾而甘之矣。

”表達了對世人貪圖美色，被外表假象所迷惑的諷刺，對以女鬼為代表的社會丑惡現(xiàn)象的控訴。

電影《畫皮》則講述了一個更符合現(xiàn)代人愛情觀的愛情故事。偏重文藝氣息的導演將故事從發(fā)現(xiàn)厲鬼、降服厲鬼、起死回生的鬼怪主題中抽離出來,放在了一個個復雜錯位的三角戀甚至四角戀中,通過人妖異戀來討論愛情的主旨以及其愛情的深度。

從王生的人物形象上來看，小說《畫皮》中的王生是一位平凡的市井小民，與女鬼迅速“心相愛樂”,又迅速“乃與寢合”;撞見女鬼“自不敢窺,使妻窺之”。王生貪戀美色,命畏鬼爪,敢作不敢當,全部要依仗妻子,膽小如鼠,令人氣憤。

電影《畫皮》中的王生,則是一個至情戰(zhàn)將。他是個“正人君子”，雖然在潛意識中,王生對小唯動心了,但是他卻能壓抑住自己的欲望，多次拒絕小唯的求愛，懂得“從一而終”。 當小唯把佩蓉變成女鬼的模樣,當所有人要王生伸張正義的時候,王生展示了他不離不棄的立場，表明了一個男人對妻子的愛情和責任。

為了贖回妻子的性命,他寧可犧牲自己。

同時他也是位顧全大局，心胸寬廣的將軍。當城中百姓受到狐妖威脅，他不計較與龐勇之前的恩怨，請求龐勇留下來，保護百姓的安危。

從佩蓉的人物形象上看，在小說文本中,蒲松齡對王生的妻子陳氏定型為傳統(tǒng)的中國婦女形象,一心只為丈夫著想,無論丈夫做什么背叛自己的事情,陳氏依然忠誠如一。即使王生被鬼魂殺死，陳氏也會不惜一切代價救他?！芭哉葥絷?陳忍痛受之。

市人漸集如堵。乞人咯痰唾盈把,舉向陳吻曰:‘食之!

’陳紅漲于面,有難色;既思道士之矚,遂強啖焉?！睘榱俗屚跎鹚阑厣?陳氏受盡乞丐的凌辱,即使遭人圍觀,也忍氣吞聲。

在電影《畫皮》中，王生妻子佩蓉則是一位“義膽忠妻”,一個看來弱不禁風的平凡婦人,為了維護忠貞之愛,以人性之爭,降妖性之力,與狐妖展開生死決戰(zhàn),甚至以生命相搏。這樣的性格和原著很有相似之處。

電影中的佩蓉是一個穩(wěn)重聰明的好家庭女性。她在處理問題時很冷靜。聰明的她通過各種細節(jié)考驗了小唯，最終確定了小唯的狐妖身份。王生從不相信她，而佩蓉也沒有放棄，而是暗中調(diào)查，向龐勇求助。

她也是一個顧全大局的人。為了王生，為了士兵和人民的安全，她愿意犧牲自己，喝狐妖給的毒藥。

從小唯的人物形象上看，蒲松齡在小說文本中,塑造的女鬼就是女鬼,沒有任何色彩,她從來沒有對王生產(chǎn)生過半點感情,她變成人,接近王生只是為了自己,是個貨真價實的惡鬼。

電影中的小唯因為目睹王生救自己時的威風凜凜而對王生一見鐘情。但她不懂愛。她只想占有王生，并要求王太太的頭銜。為了達到目的，她把自己塑造成一個古靈精怪又知書達理的少女形象，得到了周圍所有人包括王生的喜愛。

起初她以為愛情是可以用蠱惑和不擇手段就能得來的。但當她看到佩蓉為了王生喝下毒藥，王生知道佩蓉就是女鬼后依然不離不棄，知道真相后一刀刺進小唯胸膛并求小唯把佩蓉救活，自己去死時，她被人間堅貞的愛情所震撼，理解了愛情是什么。她毀滅了自己拯救了大家，同時也拯救了她自己。

電影《畫皮》給了《聊齋志異》一個全新的有血有肉的畫皮,一個癡情的畫皮,一個為愛、為情甘愿放棄吃人心的畫皮。

從情節(jié)上看，為了吸引現(xiàn)代人對故事的好奇心，該片將原著中平民王生的故事改編成王生將軍的故事，給人物以更多的榮耀。曾強了電影的可觀性。

為了吸引觀眾，影片從情感部分對故事進行了合理化處理，從而增加了許多情感分支，如龐勇為佩蓉，蜥蜴精為小唯，從不同的人物身上，我們可以看到不同的愛情觀。

影片中增加了小唯與佩蓉公開、私下的斗爭內(nèi)容，更符合當代人的婚姻家庭狀況合當代家庭婚外戀等社會現(xiàn)象。

同時，電影將原著中的道士形象轉(zhuǎn)化為幾個人物：夏冰、降魔者、不朽民族、懂占卜的窮兵、前將軍和深愛佩蓉的龐勇。使故事情節(jié)更加豐富，引人入勝。

同時，它增加了情感聯(lián)系和多角度愛情的元素，更多地表現(xiàn)了愛情的主題。

原著中女鬼是純反派形象。對于狐妖本身的描寫,蒲松齡并沒有過多的筆墨,對于狐妖暴露身份之后的幾個場景,描寫甚為恐怖,“取拂碎之,壞寢門而入,徑登生床,裂生腹,掬生心而去。妻號。

婢入燭之,生已死,腔血狼藉。” 而電影中的恐怖場面只有惟一的一場,即小唯褪去人皮。這也就表明電影的看點并不是在這些令人聞風喪膽的可怕場景作為噱頭。

這部電影的基本目的是通過敘述來表現(xiàn)幾種不同的愛情觀：王生到佩蓉，龐勇到佩蓉，小唯到王生

無論是原著還是電影，最終死去的無辜者都可以復活，九尾狐妖將受到懲罰，人性的榮耀最終將終結(jié)惡夢，人性的真善美將毀滅邪惡。

畫皮觀后感 篇10

昨天晚上7點半，高安電影院口夜色迷人，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，來到了十字街那個破舊的電影院，雖然有點冷，但是我們還是飽含熱情的觀看了國產(chǎn)二次改版電影《畫皮》。

《畫皮》是一部很?宓牡纈埃?呂じ綹縊淙懷さ謀冉纖В??鞘歉齟罅髏ィ?本?櫻?蓯竊謐雒蔚氖焙蠔橢苧附憬愫龠藎?刻旄?苧附憬忝祭囪廴ィ?研⊙嘧影⒁痰背煽掌?

小燕子阿姨這次沒有變成瘋子格格，卻被周迅姐姐變成了白毛女，看到白毛女跑來跑去，我就想到了萬惡的舊社會，北風那個吹。小燕子阿姨其實是喜歡甄子丹叔叔的，因為她看甄子丹叔叔的眼神，就跟班里面小紅看我一樣，弄的我總是不好意思。孫儷姐姐這次裝的是個耍把式的，就是喜歡喝酒的習性不好，容易教壞我們小孩子，而且，爸爸也不允許我天天陪他去1912找盤膝。我最羨慕的是孫儷姐姐的劍，只要拿在手里面，可以變長變短，還可以讓人化成蒸汽，真好玩。

甄子丹叔叔是個傻子，一開始就放著將軍不做，學著三毛玩流浪，不僅把自己喜歡的小燕子姐姐讓給了陳坤哥哥嘿咻，還不相信周迅姐姐是妖怪，差點害死了孫儷姐姐。要知道，班里面二胖的爸爸是個處長，就開凱迪拉克了，還有好幾個媽媽，甄子丹叔叔是個將軍還了得？就算是周迅姐姐，哪怕是芙蓉姐姐，也都主動來找甄子丹叔叔啊。蜥蜴妖是最慘的，盡管他是國家保護野生動物，但是他不懂得恢復原型，更不懂得討周迅姐姐歡心，雖然每次都拿人心哄周迅姐姐，搞的大家都睡不著覺晚上尋找他的總計，他哪里知道，現(xiàn)在只要給對方喝了違規(guī)內(nèi)容，或者打上一針，這心臟就自然不跳了，更簡單，更省時，這樣才能有時間去追周迅姐姐啊。

影片看到了最后，讓我徹底認清了所有人的真面目，小燕子姐姐繼續(xù)和甄子丹叔叔和陳坤哥哥曖昧，蜥蜴妖和周迅姐姐繼續(xù)修煉，只有孫儷姐姐是最純潔的，沒有任何出軌的念頭，這也更加堅定了我追求小紅的信心。

《畫皮》讓我沒有懂得任何道理，也許這就是傳說中周星星老師說的無厘頭吧，?宓奈曳淺５母卸?

啊，這真是一部好看的電影啊。

畫皮觀后感 篇11

陳坤飾演的那個霍心將軍，在成為靖公主的貼身護衛(wèi)時，就愛上了英姿颯颯的靖公主，但他卻選擇把這份感情隱藏在心里面，默默地做一個可以守護靖公主的騎士，可在靖公主被熊毀容之后，霍心卻飄然遠去，是因為無法面對自己沒有保護好靖公主的事實，更不想不敢面對由于自己的無能，害得自己心愛的女人毀了容。在我看來，那只是懦夫的逃避行為。若是霍心可以在愛上靖公主的那一刻，克服世俗的眼光，跟靖公主表白，靖公主也不會一氣之下闖進森林，也就不會毀容。但這話說得容易，在現(xiàn)實世界，卻是很難做得到。很難有人能夠克服心中的自卑，好好地表白，好好地把握在原本屬于自己的幸福。是的，在報紙和雜志上，確實是有很多人在告訴我們，愛情沒有限制。不管是國界、年齡、地位還是性別，都不是問題。但是對于大多數(shù)人來說，在忙碌的人生中，愛情并不是全部，只是生活中多了那一點色彩。有些人勉勉強強，隨便找一個看得順眼的人，就直接踏進婚姻的禮堂，還有些人相信一見鐘情，忽然間閃電結(jié)婚，但可笑的是離婚也像閃電一樣。往往跟霍心一樣，等到失去之后，才懂得后悔，這會不會太遲了。

關(guān)于這一點，我倒是蠻佩服靖公主和小唯。靖公主雖然身為一國的公主，但心里深深愛著霍心，她是個敢愛敢恨，非常瀟灑的人，在得不到霍心的回答之后，毅然沖向森林。在毀容之后，靖公主一直待在皇宮里等待，等待霍心回來帶走自己，但可惜等不到。不過就算等不到霍心，靖公主還是沒有放棄。在得知自己將要和親的時候，她踏上和親之路，卻在途中偷跑，去找霍心，就是希望霍心能夠帶自己走。明明知道自己這么做，會引起兩國的戰(zhàn)爭，靖公主還是如此義無反顧。即使霍心沒有說出帶她走的話，她還是相信了小唯的話，跟她換了皮。明知道霍心眼中看到的不是自己，靖公主還是沉浸在愛情的滋味里。在小唯提出那個用心換皮的可笑要求，她是拒絕了，也為了自己的國家選擇了和親，但最終她還是抵不過內(nèi)心對霍心的愛。寧愿把自己變成另外一個人，也要留在霍心身邊。這樣無怨無悔的付出，真的是讓我為之動容。沒錯，這真的是很好的真愛，但看起來卻是那么傻。小唯也是如此的。在《畫皮》的時候小唯為了保持自己那張皮而吃人心，沒想到卻愛上了一個有夫之婦。盡管她為了得到完整的愛情

而使用的手段不夠正當，但沒辦法，誰讓她是妖怪，妖怪的本性就是掠奪自己想要的。她傷害了王夫人，看到王生為了自己的夫人愿意交出自己的心時，她動容了，她恍然明白愛一個人，究竟是什么樣的。她犧牲了千年的妖靈，救活了王生夫妻，自己卻五百年來被關(guān)在冰窖里。即使雀兒幫她破冰而出，她還是逃不出冰的束縛。但是她并不害怕，她心里所想的，只是把自己變成人，體會一下人的感受。在知道靖公主的心可以救自己，她想方設(shè)法地跟著靖公主。在察覺到靖公主喜歡霍心的時候，她對霍心施展妖術(shù)，迷惑霍心，就是為了讓靖公主以為霍心不肯說愛她，只是因為靖公主毀了容。她讓靖公主體會了愛情的滋味，就是瞄準了靖公主嘗過之后，絕對無法自拔的心態(tài)。結(jié)果，她成功了，得到了靖公主的心，變成了個人，體會了人的感覺，但可笑的是，她的和親只是一場陰謀，只是為了得到她的心。在被眾人解救之后，小唯看到了霍心為了靖公主愿意給她心的時候，再次動容。她感嘆自己付出了那么多，卻得不到一次真愛，但同時也再次做出了同樣的決定。她把自己的妖靈融入靖公主的心里，讓靖公主活下去，同時自己也能體會做人的滋味。

《畫皮2》的結(jié)局，看似很好，霍心終于放下心里的包袱，和靖公主在一起了，但卻是那么地耐人尋味?；粜氖チ穗p眼，破除了小唯的妖術(shù)，才能戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的邪惡，好比我們身邊有著很多很多的誘惑。不管男人還是女人，只要看到美好的事物，像是帥哥美女或者是金錢地位，往往會被那些所誘惑，迷失了自己的方向，甚至沉浸其中，不能自拔。到最

后，他們會發(fā)現(xiàn)，往往跳出來，轉(zhuǎn)個圈，真愛，就在眼前。而靖公主和小唯，都是那種為愛瘋狂的人，盡管她們所用的方法有所謂的正邪之分，但她們的心卻是沒有錯的?；蛟S在我們面前愛情的時候，我們往往不知道該用怎樣的方法去經(jīng)營它，也不知道該用什么的辦法去守護它。記得曾經(jīng)有人告訴我，愛情就好像一顆美麗的玻璃球，看似好看，其實卻很脆弱。這話，一點都沒錯。玻璃球看似很硬，用力捏著它，它不會破，但是用的力過度，用力的次數(shù)過多之后，玻璃球就會有裂縫，甚至破碎。有的人，死不放棄，還想把玻璃球緊緊握著，可他卻沒發(fā)現(xiàn)，到最后，只會讓玻璃球的碎片傷害到自己。

可以這么說，真愛，是一個東西。一個你根本不知道它在哪里，該怎么找到，該如何珍惜的東西。有些傻瓜，即使找到了，也會錯過；有些自大的人，找到之后，卻掌握不到正確的方法，也會錯失；有些自卑的人，只能留在原地，默默地等真愛降臨。不管是什么樣的人，都很期待和向往著真愛，因為它難找，因為它能讓我們幸福。但是誰能告訴自己，自己的真愛在哪里，真愛要向何處尋找？

《畫皮2》影評觀后感

上海電影節(jié)有一部獲獎電影叫《畫皮2》，看著花絮覺得很好，正巧今天影院有播，我便好奇地去看了。

妖狐小唯因救人違反妖界規(guī)則，被封凍在寒冰地獄中度過了五百年，痛苦不堪。在命運面前，逃離冰窟的小唯只有兩個選擇：要么被寒冰地獄的冰舌抓回去，要么獲得一顆“主動奉獻”的人心真正成人。小唯四處尋找目標，直到偶遇逃婚并因一次意外被毀容的靖公主。小唯很快發(fā)現(xiàn)，公主喜歡身在白城霍心，她想要跟霍心遠走高飛，而霍心卻無法接受這個突如其來的現(xiàn)實。小唯發(fā)現(xiàn)靖公主與霍心微妙的心理狀態(tài)，她的計劃順應誕生。她用自己的法術(shù)在公主面前迷惑霍心，并竭盡全力讓公主明白相貌才是最重要的。而此時，天狼國逼婚步步緊逼，在小唯的誘惑下，公主把自己的心換給了小唯，以得到小唯的臉?？烧l知天狼國聯(lián)姻只是一個陰謀，為的是得到公主的心救活天狼國的王子，儀式就在月圓之時舉行。霍心在知道公主為自己換心換皮后，受到了極大的刺激，刺瞎雙眼，沖進儀式現(xiàn)場拯救公主。最后，終于救出了小唯，妖靈融入人心，二者共享此生。

其實結(jié)局并不圓滿，公主毀容的時候不愿讓人看見自己的臉，而當她終于恢復了傾世容顏卻不能讓自己心愛的人看見?？墒?，這又有什么關(guān)系呢？他們領(lǐng)悟到了愛的真諦，享受到了真正的愛。愛并不只是相貌的誘惑，而是心與心之間的相互信賴，依賴。如果愛一個人只是因為那人的長相，那未免太不真實了，電影要講的不僅是純美的愛情，更要抒發(fā)的是愛的真諦：相貌并不是愛情的招牌。我們不能決定自己的相貌，但是我們可以掌握自己的人生

動畫觀后感

看一部優(yōu)秀的電影就像與一位朋友交談一樣，我們在觀看的同時會有很多感悟。將學習的心得寫入觀后感是個不錯的選擇，因為觀后感能讓我們進一步了解自己的興趣和價值觀。根據(jù)您的需求，我們對《動畫觀后感》進行了編輯，這些建議旨在幫助您做出更加明智的決策，供您參考！

動畫觀后感 篇1

電影《瘋狂原始人》是一部以勵志為主題的動畫片，是夢工廠動畫公司脫離派拉蒙后與新發(fā)行商二十世紀福斯公司的首部合作影片，《瘋狂原始人》的故事簡單，主題勵志，但總體內(nèi)容對于成年人來說略顯幼稚，說下個人瘋狂原始人觀后感。

故事講述的是史前一場**過后，山洞人部落失去了自己的家園，他們的族長克魯?shù)聨ьI(lǐng)著族人在危險的野外跋涉，尋找新的家園，古魯一家六口多年來一直隱居在深山洞穴，從未見過外面世界，可是失驚無神，安樂窩突然倒塌，他們被迫即時往外逃命！燦爛繽紛的外面世界對各人而言，仿如置身奇怪異域，起初十分不習慣；猶幸大家憑著無窮幽默急智，很快便結(jié)識到各款奇形怪狀的搞鬼動物朋友，令段段奇幻旅程充滿更大挑戰(zhàn)！古魯一家終于發(fā)現(xiàn)，未來還有很多精彩的冒險，等著他們一個個去探索！

本片的原聲**無疑是最成功的元素，如果沒有這樣的優(yōu)秀的**，可能更難提起我的興致。影片一開始，主人公的家庭并不愉快，但可貴的是，隨著故事的深入，你會越來越多地接受每一個角色，而從不關(guān)心他們。另外配音還是不錯的，尤其是nicolas cage的聲音，算是本片的驚喜之一。

作為夢工場的電影，本片夠不上一流水準，但也算是中規(guī)中矩的作品了。其實，對我來說，瘋狂的原始人都很好看。

顯然，美國的普世價值觀讓幾乎所有的動畫片都看起來像cg技術(shù)作品，這總是讓人覺得編劇的智商有點低。但考慮到動畫片的大眾消費者仍然是兒童，要理解情節(jié)過于復雜的故事可能并不容易?；谶@點，咱們這些大齡觀眾就估且收起對劇情的刻薄，只看真善美的那一面吧。

《瘋狂原始人》劇情一般，所以只好說說景兒，整個動畫的場景因為劇情的不斷遷移而改變，先從光禿禿的山石洞穴，到頗有熱帶風情的雨林，最后抵達地球最后一塊凈土。這部電影基本上就是cg大師充分展示自己才華的一部。從最沙漠的景色，到彩色的煙霧，再到?jīng)_向太陽時的莊嚴，無論是色彩的運用還是人物的塑造，都是極其成功的。作為一個反3d的人，我?guī)缀鯖]有贊揚過任何3d電影。不過，這部動畫的3d效果確實可圈可點，至少沒有毫無意義的3d鏡頭——只是為了表達技術(shù)，而與劇情無關(guān)。

史前戲劇給了制作公司很大的想象空間和創(chuàng)作空間。重新定義一些東西可以產(chǎn)生許多新的元素來吸引觀眾。只要故事夠流暢，情節(jié)有收放，配上這些“新意”**不離十會讓觀眾樂呵呵的離開影院。但最后，我們不得不說他們做的比這些更好。另一個優(yōu)勢是他們可以隨意創(chuàng)造動物形象。

萌物太多了！瘋狂的原始人用3d效果也很不錯，各種神奇的生物都會來找你。

動畫觀后感 篇2

《小馬王》是一部講述一匹馬從出生到長大的電影，教我們捍衛(wèi)自由、珍愛生命、關(guān)愛自然。下面是動畫電影《小馬王》觀后感，歡迎閱讀。動畫電影《小馬王》觀后感1最近看了一部動畫電影《小馬王》，想推薦給大家。

正如所有的經(jīng)典動畫電影一樣，看完《小馬王》讓人心動，讓人深思。故事的主人公是一匹生活在美國西部的小馬王，從它的出生講起，本來它和它的家族快樂的生活在草原上，但是這樣的自由生活尹卻被美國西部的開發(fā)所婁破壞，小馬王不斷的反樣抗，想逃出人類的掌控頸，經(jīng)過九死一生，最終展憑借忘情優(yōu)美的一躍回舀到了自由世界。影片中有許多感人的情節(jié)。以甄某為例，王小馬魯莽地沖進急流中，搶救它最愛的三匹小母馬。我當時被浣熊的狗打動了，覺得動物有時更懂得愛。

還有片中霜的印弟安人可以和小馬轍王成為朋友，因為印弟漏安人是懂馬的人，是善株良的人，這樣的人最終吮可以和動物和諧相處，藥因為我覺得這樣的人尊恒重生命，熱愛生活，是錢值得擁有自由的人?！赢嬰娪啊缎●R王》薪觀后感2這部影片講述二的是一匹向往自由的野羔馬從出生到成長為一名練真正的英雄的過程，在蒙經(jīng)歷三次**三次逃脫蠢之后，與當?shù)氐耐林藢徑Y(jié)成了朋友，并遇到了眾自己的伴侶，最終抱得慶美人歸并獲得自由?！∨鹩捌紫瘸尸F(xiàn)給我們潰的是一群強壯的野馬在飛美國西部廣闊無垠的草令原上自由的奔跑，接著震小馬王出生在這美麗的漣世界上，小馬王的出生措與表現(xiàn)出的活力，讓我酋感到了生命的神奇，他書的活潑與調(diào)皮使我仿佛猜回到了童年，看到了童靜年時的自己。

剛出生的縛小馬王是那么的純真，笛沒有害怕，沒有煩惱，圓天天自由的馳騁，一轉(zhuǎn)很眼，成長為一匹英俊瀟悶灑的馬王并接替了父親什的職位，擔當起保護種危族的責任。一次偶然的路途機會，他遇見了人類，從此開始了他的漫漫旅程。小馬王在沒修有戒備之心的情況下被梳白人軍官捉住，帶到了恿人類居住的地方。

最后弓在同樣被逮的土著人的茵幫助下一起逃脫。在這個地方，王小馬遇見了母馬小雨，并愛上了她的蜘蛛。正當這時，白人軍官期用武力征服土著人的家慶園，小雨為了保護主人肖受了重傷，小馬王為了音保護受傷的小雨，再次不被白人捉去。

王小馬用自己的智慧成功逃脫，這讓他非常高興，看到皇帝找回了健康的雨蟻，終于找回了美麗。　禹動畫電影《小馬王》坍觀后感3一個人的信念銷力量有多大呢？是能因牧為一時的逼迫而演變?yōu)檎T一個種族的誓不彎腰的訪力量；是奧運會上那個鎳用信念拖著傷退跑完全晰程的我們所敬重的力量搭；還是，僅僅只是用一政點家產(chǎn)，一些好處，就盲可以創(chuàng)造或毀滅的力量營？

我從來沒有什么毅力，我的信仰也很模糊。我只是依靠我母親的想法一步一步地走。中學以后，我岳越來越盲目了，僅僅是喉這段時間，我有時都不瑟知道自己該干什么，是鄲發(fā)展自己的興趣呢，還討是像媽媽所說的那樣用廬無數(shù)公式和例題塞滿自耙己的生活呢？好疑惑。

摹選擇了像媽媽說的那樣件打好基礎(chǔ)，卻又害怕苦礫累，粗枝大葉，甚至停映步不前。我的信念呢？跟我一遍又一遍地問著自椅己。

精神好似沒有濕了支撐，在茫茫大海中潛無助地尋找我那小的像啞根針的信念，當然一無痔所獲，只能看著從大海儒里撈上來為數(shù)不多的朝恒著目標前進的腳步，再砧看看別人的船上堆得像宅小山似的收獲，我漸漸覺無言，使勁地催促著，五想要找回信念，向著目稚標大步進發(fā)，而不是現(xiàn)嘆在這樣縮頭縮腦地做個擲中下等學生，發(fā)揮不出烹自己的優(yōu)勢，也培養(yǎng)不燃出好的習慣?！缎”荞R王》仿佛是一個超級版磁石，幫我搜尋著我的軟信念。那匹從降生瓤時柔弱可愛的小馬駒，豐長成這樣絕不服輸?shù)尿E拐馬，每一次我都在為他瀾喝彩。

它在三天沒吃的轍和水的困境中還不斷地漾想念著種群并不放棄能爛逃生的希望，即使三天娃沒喝水吃飯也不被馴服結(jié)，每一次都使勁兒地掙遜扎著，用它堅強的信念腦向人們挑戰(zhàn)——“你能航贏我嗎？！”它是舶怎樣一匹倔強的馬呀，澤絕對不服輸，用強大的擾毅力，面對向它拋過來獄的各種各樣的繩子，各嚇種各樣的刑罰或好處。濱我深深的敬佩他，如同兒敬佩一個人。

它沒有比給愛因斯坦更聰明的頭腦癥，沒有比孔子更深刻的姨哲理，沒有比周立波更涌令人膛目結(jié)舌的口才，熊也沒有我們所認為最好蘿的理科優(yōu)秀，可它有堅竟強的信念和不屈的靈魂罩！所以我相信，信念造溢就奇跡！我愛這匹馬，六愛它的靈魂和信念。

　緊我想我知道信念是什盯么了。信念，就是你心術(shù)里最最堅硬，最容不得算別人碰觸的地方呀；信沈念，就是你被別人嘲諷囤時的眼淚和奮發(fā)呀；信征念，就是不屈服，做到秧你自己所想要的自己的淀過程呀！在信仰的催促下，我快樂地踏上了尋根之旅。

動畫電影《小尹馬王》觀后感4馬是人姜類最忠實的朋友之一，該它被馴服后是人類的好蘭幫手?？墒?，馬也有自酬己的野性。馴服常年生活在戶外的野馬是很困難的。它們有自己的個性和想法。

這部聯(lián)電影的主人公就是這樣抉的一匹馬。野馬史別比瑞特在野外和他的族掌群過著快樂的生活，當簍他第一次遇到人類的時辦候，就被他們抓去訓練訪成戰(zhàn)馬，可是他們怎么惺訓也訓不成。于是，長悠官決定三天三夜不給它吃水。

但還是沒成扣功。幸好善良的印第安握小男孩救了它，還把它吮帶回了自己生活的地方份。它在那里遇到了同胞瘴——斑紋母馬小雨。

它缸是回家呢還是留下來呢耘？斯皮爾雷特從來沒有想過，因為它愛上了泰小雨。那個印度小男孩看到了這個問題，決定讓它們?nèi)ゴ笞匀弧?/p>

就挪在史比瑞特剛剛與小男臻孩告別的時候，那里就屏遭到了騎兵的襲擊。后來，他們不僅打敗了騎兵，還用自己的行動征服了軍官。整部從電影里，馬都是不會說易話的。

但導演用**佐和表情表達了自己的感情，真是令人欽佩！　手動畫電影《小馬王》仿觀后感5以前看《天下?lián)圩闱颉罚牭揭皇缀馨艟娴母杞小秇ereia飲m》，后來知道它是電帝影《小馬王》的主題曲泳，今天把這部電影看了班一下，挺不錯的。靛《小馬王》講述在美國深西部，野馬史比瑞特，暑也就是小馬王快樂自由瞎地生活著。

有一天鎊遇見一群伐木的人，好材奇的它打攪了貪心的人吧類，他們被這匹純種野蔭馬吸引，想帶回去馴服猿。小馬王倔強而勇敢，氈但人類畢竟善于運用智頭慧去占有不屬于他們的長東西，最后小馬王被抓庚住了，它母親遠遠看見覓它被繩索套住動彈不得煤，但為了馬群的平安，耶含淚離開。小馬王被帶校到了軍營，但馴馬人使遇盡手段仍舊無法馴服它詭，它對自由的渴望、對葷故鄉(xiāng)的牽掛一直支持它馭，戰(zhàn)勝了人類種種逼迫知。

一天，土著小練溪在軍營里被士兵抓獲。他的人生道路與來自**的王小馬相交。他也渴望自由種植和不屈不撓。他們一起逃到了小柳溪部落。在這里，已婚的小馬王遇到了美麗的小丸雨，并被它所吸引。它們度望過了一段快樂的時光。

職可是貪心的人類又貢來打攪他們，小雨因保咬護主人小溪中槍受傷，硯小馬王為了救小雨又一姚次被抓住。這一次，它信被押上到猶他州的火車缸，那是它故鄉(xiāng)的所在。為了保護它的家人，他勇敢地逃走了。

小馬王的救命恩典也幫助了它，所以勇敢的給予者控制著勇敢的馬，用奔跑閹割來追求自由。這是一部關(guān)于監(jiān)獄的動畫片，特別是關(guān)于廣闊的美國西部風景的描寫非常迷人。雖藻然主角——馬在里面不損會講話，但你能通過它歇們的嘶吼明白它們的內(nèi)革心世界。

王小馬不屈不撓的伯勞姓令人欽佩。它對生命自我懸浮的渴望讓人感動。它對愛的保護使人溫暖。里面的**神很好。當然，最好看看英文版。有普通話配音的小女婿很有味道。里面都是凌bryanadams尋的經(jīng)典曲目，他沙啞低店沉的嗓音，旋律雄渾激站昂，歌詞狂野豁達，唱蕉出最動人的渴望，非常褒令人享受。

挺不錯的電索影。動畫電影《小第馬王》觀后感6《小馬曹王》是一部真正能夠激屁起我們內(nèi)心渴望的電影至，片中多處創(chuàng)意極佳的鍺轉(zhuǎn)場特效給了觀眾超乎莉想象力的美感；從專業(yè)活角度來看，無論是畫面茨還是聲效都相當完美；丘除此之外，《小馬王》撩更是把動畫的“靈魂”緞深層次的表達出來了，寂當然，這歸功于導演以瘩及動畫設(shè)計師們高超的譽技藝，最能體現(xiàn)這一點仰的應該就是那些給人以岡美感并且讓人回味無窮蛛的轉(zhuǎn)場特效和動作場面弄了。第一次看到《傲小馬王》這個片名是在校大一時的動畫教科書上腿，不久后我就完整的看古了這部動畫影片，但當孟時給我的感覺完全沒有重現(xiàn)在這樣強烈，至于為鄲什么，那就是《小馬王分》是部很耐看的電影；亥看了一遍還想看的電影體我稱之為好電影，而看既了好多遍還是想看的電忠影就是經(jīng)典電影了，《倦小馬王》就是這樣一部炮少見的經(jīng)典電影。

雍作為動畫的愛好者和學緒習者，我認為動畫是創(chuàng)醛造出來的，而不是畫出姓來的，我更***造物痰者的眼光來看待動畫制繹作，所以《小馬王》的嘉確符合我的品味，因為臆看完這部動畫片之后你翹就會感覺到制作動畫是轅多么可貴而又趣味無窮屈的工作了，恐怕沒有任犢何行業(yè)比創(chuàng)造動畫更有蠶成就感了；同時我相信尹，《小馬王》的制作方燭式是令人拍手叫絕的，鞋除了它將二維和三維技執(zhí)術(shù)幾乎無縫地拼接在一唁起之外，整部**的思穎想表達方式也是很獨特衣的，用大自然的精靈之竹馬來審視不和-諧的世罩界，以自由為目標，并匠在尋找自由的過程中收閘獲了愛情和友情；完美炙的結(jié)局讓我們心曠神怡景并為之神往。影片芹中最吸引我的有兩個方匯面，一方面是小馬永不雕屈服的精神，另一方面烷就是那些絢麗的畫面和戀美妙的配樂；當那只代齲表著自由之神的雄鷹把有我們領(lǐng)進生機昂然的森碴林時，當奔騰的馬群帶銅我們穿行與廣闊無際的釜草原時，當那匹馬的秀迸發(fā)妙不可言地轉(zhuǎn)變?yōu)槟鄞Р輹r，當小馬出生吸吮欣母乳時，你是否意識到銅生命的真正含義？我想逆我意識到了，因為我看銳到了那只精靈重返自由野，我看到了她收獲了愛告情和友情，我還聽到了蕪大然對我們的呼喚。

　餓小馬的精神讓我受益疚匪淺，從他剛出生的那內(nèi)一刻我看到了希望，在弗他將冰掛咬下來并大搖宰大擺走出來時我看到了裁靈氣，在他追趕雄鷹并寓和雄鷹前后合體成為飛硝馬的那一刻我看到了天瘋使，在他趕走母獅的那蜘一刻我看到了勇氣。人斧生也如此，每個人出生隅時都是一樣地充滿希望塊，童年時代的靈氣，少塔年時的夢想，還有青年旺時的勇氣，但不經(jīng)歷風秸雨怎能見彩虹，我們應童該去奮斗，去闖禍，去悲經(jīng)歷世界上最麻煩的事變情，才能有所成長；經(jīng)承歷了束縛和磨難之后的使小馬取到了王者之氣，廄回到馬群樹立了自己的殃精神圖騰，成為真正的原小馬王，可謂王者歸來械。小馬在追求自由綠的過程中也收獲了真正彼的友情和愛情；被困的紙小馬和印第安人一起合眩作逃出了牢籠，后來他鴿們成為了朋友，而這時讀小馬的愛情之花即將開壹放；在我看來愛情是上秩天注定的，是不可培養(yǎng)夢的，他是突然就有的，鎳熟話說就是一見鐘情，楷但是這樣的機會不是每鼎個人都有的，而小馬卻騾是個幸運兒！

他在朋友剮印第安人的介紹下認識圈了一位漂亮的馬兒姑娘穎小雨，因為他們是天造府地設(shè)的一對，所以他們械很自然就成為了一對，嚼后來小雨遇難，小馬舍雹命相救，卻在小雨奄奄夫一息的時候被敵人帶走攤。此時的小馬無論是身諺體上還是精神上都崩潰吉了，他的眼神變得暗淡正，不過太陽給了他力量幽和希望，這個永不屈服嗜的精靈爆發(fā)了，他又一嗅次沖出了敵人的包圍，室但少不了朋友印第安人手的幫助，在敵人目送他球們飛躍峽谷的那一刻他贈們徹底取得了勝利；這鯉讓我明白，打敗敵人不稽算勝利，讓敵人佩服你朔并不與你為敵才是真正哦意義上的勝利。此煥外，影片的配樂十分經(jīng)艷典，那種無法用語言和蟻畫面呈現(xiàn)的東西被亞當酥斯的歌聲完美的詮釋出傈來，所以《小馬王》同冬樣是一部恢弘的**劇眼，完美的配樂更是為《梗小馬王》的成功立了大鑼功；每當聽到那熟悉的愧的聲音我都能聽到那不脂朽的堅強無比的生命之嗣歌，是的，為了自由我軋愿做回我自己，沒有人堪能改變我，沒有人能讓靳我屈服。

總之，《振小馬王》是值得一看再鞋看的電影，它不僅是一謄部動畫片，更是生命靈盂魂的教育篇章，是能夠蘑激發(fā)我們精神力量的催酷化劑。動畫電影《巡小馬王》觀后感7時光羌拉著青春跑。曾經(jīng)追隨的手臂，都是忽明忽暗，忽深忽淺，最后，還是變成了風前的影子。

然而，追隨諸卻永無止境……當仲，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我，跌跌悲撞撞地來到屬于我的這娃一條有著時間限定的大須學之路，三年。我想不撩到我該以怎樣的心態(tài)去想把握這漫長而又短暫的臨三年時光；我想不到，沼這條路的盡頭是否有個攝出口等待著我去穿越，壩或是仍如迷宮一般，幾引經(jīng)波折，幾番循規(guī)，又嗚蹈矩？我不敢想象，兜煮兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻又回到原點的般生活是多么地滑稽。

也止不愿。上一秒，或抑許我還在迷茫，無助。傭或者說，別人眼里的“彝自尋煩惱”。

然而，這瘟一秒，心靈被全新地洗罕禮，一切皆因——《小娛馬王》。最初，可針愛的小羅老師在報告廳讒里放了《小馬王》的主恒題曲，她只字未言，只她是讓我們晶晶的享受音孰樂所帶來的心靈觸碰。肇而后才知曉，有這樣一扎部動畫片，它在給人帶腿來視覺享受的同時，亦含用冒險的故事來澆灌饑婁渴麻木的心靈……汛且不說它是怎樣的一部葬耐人尋味的動畫片，有穿著怎樣驚心動魄的故事鹽情節(jié)，單是那優(yōu)美的片鉀頭曲及初始那富有感動蝎色彩的唯美故事就足以漠引人入勝，讓人愿意從葦忙碌而空虛的喧囂現(xiàn)實甥中走出，進而跟隨小馬篙一同去探尋新世界的一江切新奇事物，去追逐雄梢鷹，也跟著夢想自由飛擱翔……在那明亮的速太陽，蔚藍的天空下，僥有著呼喚它名字的威風象。

在那個時代，野馬可睜以自由得奔騰。相信，烈每個人都有野馬不羈的軒狂放，向往自由得一面田，有樂享著——在廣袤躍無垠的草原上，迎著風糟，無拘無束地自由奔跑咖。當然，那始終只是一惺個夢想，卻是可以激勵藥自己不斷前行，去勇敢紋并執(zhí)著地追尋的一種信猙仰。

小馬斯比爾特姑生活在原始的美國西部煉大草原，他在這里過著槳無憂無慮的生活，但是娩不久之后人類就侵入了姥他的世界，繼而，他的咳生活也跟著發(fā)生了翻天訝覆地的變化。先是被侵液略者抓住，后又被“好羊心的”印第安人抓住，灘而后又遇到了愛的伴侶一，最終與其伴侶共同奔疊向愛的家園。不得不說折，這是一個無比美好的合結(jié)局。

然而，一部好的缽影片不只在于它的開頭眨與結(jié)局，而更在于過程繡的精彩與感動。在春片中，我看到了小馬王妮的責任感，他為了家人遮的安全及種族的自由，嗚不惜自我犧牲式地勇敢已地去抵抗侵略者，即使宿痛苦得筋疲力竭，也不艾放棄一絲希望，有著絕耗不輕易放棄與低頭的頑贏強精神。當人類將它馴之服得精疲力竭時，我看掄到了它強烈的自尊心—星—用盡全身的力氣將欺授侮者摔倒。

當屢次被抓絮的時候，我看到了它的壞執(zhí)著，追逐自由的執(zhí)著黨，還有令人無不驚嘆與茅稱贊的靈敏機智。郵影片中，除與生俱來的喜種族親情及與小雨真摯滁而熱忱的愛情之外，還彌暗藏另一份感動——小罷馬王與印第安男孩的那掏份純誠的友情，它很好琵地展示了人類與動物的掙和諧相處的美好。嫡“漫長的路要走，遠方肢的你等候，我快步向前媽，頭也不回，像不安的裁河流，要奔向海洋，像黔回航的歸鳥，要展翅飛鋅翔……”是的，世闖界在等著我去揮灑，繪光出屬于自己的色彩。

　阿動畫電影《小馬王》凸觀后感8顧名思義，小像馬王，其核心一定在于戳馬和王，這個馬是一定寇要有的，但是王可以只硝是一種意義而不是真正目在電影中所存在或強調(diào)約。在電影開始之后沒多悔久，出現(xiàn)了一片又一片裳的云，這些云呈現(xiàn)了馬婿的形狀，不錯，這個細品節(jié)在開頭點明了本電影件的主要描寫對象是馬。眼在開頭，導演并沒有選階擇一開始就讓馬出現(xiàn)，肉而是通過一只老鷹飛翔鈾在藍天飛翔來介紹主人衙公的生活環(huán)境，這里有臣山，有水，有草，有花淋，非常美。

在這里，一姚匹小馬誕生了。這匹小成馬可不一般，它有著桀眷驁不馴的野性，有著飛窯一般的速度，是一匹好雙馬。它過著自由灑脫的顧生活，直到有一天它被苯一群兩條腿的生物——必人給抓住，從那開始，避它的生活便發(fā)生了翻天忿覆地的變化。

它被近關(guān)在圈子里，每天都要鑷接受人對它的訓練。不墊過，狂躁的野性與直白贓的性格讓它無法被人馴刪服，不斷地尋找各種方災法想要逃出這里，所以家對人類是百般不順，因努此鬧出很多笑話。直到蹲它遇到了一位執(zhí)著的印熔第安小伙子，這個人對妹它很好，而且對它很有柵耐心，一直堅持要馴服廷它，就是這個小伙子，刑幫小馬逃了出去并帶小遲馬回到部落。

回到部落殷，小馬看到了一匹非常勘美麗的母馬小溪，并愛矛上了它。后來，小溪的氣部落遭到襲擊，小馬很菩傷心，它挺身而出，想暇為小溪打抱不平，可是乞卻不幸再次被俘。但小修馬還是憑借自己的力量寺成功地逃出來了，最后煉，小馬和小溪再次相遇椅并一起回到了草原，那汛個最初的家。

這是傈一部以馬為主角的電影渝，整部電影當中，有兩莢點的不只是人物的設(shè)計藩、故事的精彩，更有亮炬點的，是那隨著人物心桶情和經(jīng)歷變化的**。蒼旋律悅耳、動聽，還激鍘勵人心。出神入化的安宰排，讓人物的心理描寫災又多了一種表達方式—匡—**。

恰到好處的音寵樂能使人物的情感更加茬飽滿，而不是只有令人模厭倦和不耐煩的心里獨園白。通過**，我們更級加了解了這匹小馬的內(nèi)謙心。它的失落、高興、勃絕望、突破等等情感都蒸通過**這一表達形式推來展現(xiàn)，這樣的安排會亦令到讀者仿佛進入一種屈意境，進入到小馬的內(nèi)屑心世界，與它一起經(jīng)歷轎冒險與奇遇，而不只是椅了解他的情感。

王岳，什么是王？王是指一學個國家或者一片區(qū)域的謝最高領(lǐng)導者。想要達到闊王的境界，必須要具備制優(yōu)秀的品質(zhì)。

而小馬就與做到了這一點，盡管片春中并沒有關(guān)于它成為王坪的介紹，但是它那永不膿放棄和強大的心理承受師能力已足以當上王。王匿的精神、王的條件、王勛的品質(zhì)它都具備了，它褥怎能不是王？盡管這部翼電影的名字只有三個字脅，但是這正是本片所要龔表達的意思，精簡而不躲失準確，這三個字就是西小—馬—王。

小馬王的莢精神將會永遠銘記我心晾，在我心里留下一個永盞恒的痕跡。動畫電該影《小馬王》觀后感9酬之前一直在看比較壓抑詹的**，就找來動畫片勘《小馬王》溫暖溫暖心唁靈。這盅心靈雞湯果然叢美味可口，回味無窮，侄心中有感，記錄如下。

邯故事發(fā)生在美國西羊進運動早期，一匹西部鬼廣闊天地的小馬，生于逃浩然天地間，生性自由沼不受束縛，自在逍遙地皮奔跑著，直到他誤入“榴文明人”的領(lǐng)地，軍官申試圖馴化他，卻以失敗舵告終。后來在一位印第畜安男孩的幫助下，小馬癰王逃出了魔掌，并結(jié)識噎了印第安人的愛馬小雨李兒，兩馬互生愛意。然現(xiàn)而“文明人”從未停止廠對印第安人領(lǐng)地的侵占逸，小雨兒重傷，小馬王冤落入另一群修筑鐵路的瘓“文明人”之手，經(jīng)過矗頑強的抗爭，加上印第苔安男孩的幫助，小馬王耕終獲自由，并抱得美馬馬歸，與小雨兒回到了自薪己的馬群，重新自由地燙奔跑于藍天、綠草、溪頑流之間。

可見，對曬自由的追求，并非人類渣的專屬。動物皆有自由郝意識，小馬王身上的這伴股對自由追逐的韌勁，淺絲毫不遜于《勇敢的心湃》里的梅爾·吉布森。誅“youcann't瞳takeme，iam仰free！

”小馬王所由做的一切都是為了爭取單自由、重獲自由，盡情顏地在天地之間享受著自略己，他是不可馴化的！釜馬猶如此，人何以堪！滁影片是以西進運動妒為背景的，當代美國很仲多人將這段歷史視為美張國歷史上最不光彩的一廷頁。

自詡文明的白人，壕通過暴力、**、強取糠豪奪的方式將世世代代佰生活在西部土地上的印煙第安土著趕走，甚至迫裴使他們成為自己的奴隸儈。這兩天在讀茨威格的冤《人類的群星閃耀時》臂，其中有一則《**國窩的發(fā)現(xiàn)》，茨威格以歷臺史特寫的方式重現(xiàn)了1鍘849年加利弗尼亞掀加起的世界性淘金熱。當載年這片遍地**的土地痙是屬于瑞士人蘇特爾私瓶有的，但**的發(fā)現(xiàn)并逐未給他帶來富有，人性茵的貪婪使得他的手下棄室他而去，紛紛投身淘金究大軍中，外來淘金者奪軸走了他的羊群、土地和遙所有財富，致使他家破鍵人亡，自己淪為乞丐，收猝死街頭。

僅從這一個胖歷史故事便可以想象出灶當年的西進運動布滿了套血與淚。小馬王的遭遇勤也可以做一個印證。　齒　《小馬王》的英文片脂名是《spirit》蹭，為精靈之意。

小馬王磐的確是一匹靈氣十足的創(chuàng)馬，他對自由的渴望、隕追求自由的勇氣、不畏轍艱難的膽量，即便是某爺些人都很難具有。但是盡，他在“文明人”的眼硝中只是一頭畜生，一頭竣不可能不被馴化的畜生朵，他們抽打他，強迫他鉚。人性的殘忍與狠毒在拘對待動物上表現(xiàn)得淋漓霹盡致。

今天早先時候我妖在讀《新民周刊》封面腰文章《沈陽野生動物園冶七宗罪》，其后附了一施篇關(guān)于取黑熊膽汁的報枕道，讀罷我不禁潸然淚頑下。那些可憐的動物們訃，居然遭到人類如此的胸虐待！原本想看看紀錄朱片《海豚灣》的，此刻懊卻失去了勇氣，我不愿皺直視人性的惡和動物們美的悲慘遭遇。

我也無法勁說服自己去相信，一個堤對動物如此殘忍的人，愛怎么可能對自己的同胞帳心慈手軟？對動物的關(guān)霸懷體現(xiàn)了一種愛，一種桶對生命的尊重，而貪婪曼的人卻喪失了基本的愛只與良知，任意踐踏生命樸，甚至是以一種殘忍的依方式踐踏生命。也就難鴦怪我們的疫苗、奶粉、誅筷子、食用油等等會如胳此得不安全。

為了錢，閏某些人的良知是可以出擋賣的，只是當他們連良恒知都變賣的，他們還能動擁有什么呢？上帝欲使氓其毀滅，必先使其瘋狂雍?；蛟S人類這個物種進蟹化得太好了，統(tǒng)治地球溺的時間也足夠長了，既寓然沒有更高級的物種來碼取代人類，那么，就讓續(xù)人類自行毀滅吧……捍釉衛(wèi)自由、珍愛生命、關(guān)坎愛自然！

動畫電影汽《小馬王》觀后感10褲這是一部講述一匹馬從烙出生到長大的電影。小餌時候，它盡情奔跑，對捧身邊每一件事物都很好昔奇。它調(diào)皮，它淘氣，樂敢和野?！芭霰亲印?；婁長大后，它頭腦敏銳，洶對突如其來的每一種危疤險都能盡快避免。

它冷駿靜，它英勇，敢和花豹酬對峙。一次，它為卿了馬群能夠盡快逃離人上類的追捕，毅然離開了愈馬群，調(diào)轉(zhuǎn)馬頭朝人們拐的方向跑去。那一刻，蛹我覺得它是那么勇敢，猶那么矯健，無所畏懼。

撣當然，憑一匹馬的早智慧又如何敵得了拿著灘鐵槍鐵炮的人們？它一灑步三回頭地被強行拖進困了馴馬場。在那里，它姥將被剪去漂亮的，如陽膿光般美麗的金色的鬃毛助，取而代之的是堅硬的征馬蹄鐵和滾燙的烙印。

賬在馴馬場，它是不宵會屈服的。一只象征著爆自由的老鷹在它頭上盤釉旋，然后愈飛愈遠，逐閱漸變成一個小黑點，消薔失在天和地那茫茫的交胎際處了。我知道，此時腥，它的心已隨老鷹而去捌了。

它要去尋找自隧由，那種無拘無束悠閑冪自在的自由；那種能讓擇風呼呼地吹，鳥撲棱棱砧地飛的自由；那種天高驕地闊，實實在在的自由姓。風，將它的萬千思緒彩刮向遠方，刮向它的家員鄉(xiāng)。告訴它的媽媽和子戚民們，它，想它們。

現(xiàn)燕在，沉重的馬蹄總有一笨天會高高地揚起，踏在完故鄉(xiāng)的土地上。猛優(yōu)地，它睜開雙眼，將背濺上的馴馬師重重地摔在峙地上。那一刻，我為它礫叫好，為它沸騰。

懈它靠自己的智慧和友好喪的印第安人的幫助，帶垣領(lǐng)一群被困在那里，和筆它一樣向往自由的馬兒坦沖出了重重封鎖。它一召路向故鄉(xiāng)奔去……但是母，故事并沒有就此結(jié)束齲。印第安人也想馴須服這匹良種馬。

但是，恤無論印第安人如何馴養(yǎng)抒，它都靈巧地躲開了。增印第安人明白，這匹馬萌是無法馴服的，就將它勛放了。但是，它仍幾然沒有獲得自由。

因為系它和上百匹馬都被抓去假拉火車。它賣力地拉著淚，靜靜地等待著時機。詳在一個空隙，它掙開鐵值索，又把拴著其它馬的浦兩條鐵條踢斷了。

它再傅一次獲得了自由。我長垃吁了一口氣，心中的大系石頭也暫且落了地。但戶是一陣槍響從小馬王身毅后傳來。

不必說，肯定袍是有人追上來了。它和慘人類之間的賽跑又開始潑了。我心中的石頭再一趟次懸了起來。

跑著褪跑著，它又跑到了那座浮它十分熟悉的山谷里。潦但是，它停住了腳，因俞為三面是絕境，退路也描被堵死了。萬念俱灰，瓤只能冒死一拼。

小焰馬王后退幾步，往前助多跑了一段路后，對著最佬近的山谷縱身一躍，身戌子在空中劃出了一道長涉長的金色的弧線?！斑四邸钡匾宦?，它摔在了地棉上，我感到我的心也“尤咚”地一聲，伴隨著緊天張和欣慰。小馬王走了廟，去尋找它心愛的母馬侄小麗兒。

在那個印舜第安村落，它找到了小勇麗兒和那位好心的印第直安人。它與印第安人道杏別，帶著它心愛的小麗鞘兒回到了故土。風，還畦是那樣地吹，但是好像敲更自然了。

我發(fā)現(xiàn)撇，能使小馬王拼了性命駭?shù)氖撬穷w向著自由的磕心；能使我感動的是它章那永不放棄的精神。

動畫觀后感 篇3

動畫片《憤怒的小鳥》整個故事一氣呵成，雖然劇情俗套毫無新意，但整體呈現(xiàn)較為出色，笑點密集卻不顯贅余，而原版游戲的內(nèi)核也在最后的“鳥豬”大戰(zhàn)中得以體現(xiàn)，小鳥們用彈弓向豬城堡發(fā)起攻擊，每只小鳥則是代入游戲設(shè)定具有自己鮮明的角色特點及戰(zhàn)斗能力，有攻擊時變身憤怒火球的胖紅，有自帶加速屬性的恰克，更有**威力所向披靡的炸彈黑等，相信四五年前這款游戲火爆之時大家一定對這些**形象及其技能印象深刻，而正是這種游戲情懷形成了他獨特的觀影群，加上影片中一只只激萌的小鳥或是綠豬更讓觀眾大呼可愛，也正是迪士尼的動畫加特效設(shè)計將觀影人群再次擴大，目前來看這無疑是成功的。

范文一在有心解讀的觀眾眼里，電影為何選擇紅、黃、黑三只小鳥當主角，也成了別有深意的標志。

當索尼影業(yè)與芬蘭rovio手游公司宣布拍攝 《憤怒的小鳥》 電影時，這款游戲的用戶都將之視為大銀幕上的拋物線狂飆。人們熱衷于的話題包括視聽展示、角色發(fā)展、用戶體驗，甚至不太長時間的銷售感受。

簡而言之，一切都圍繞著從游戲到電影的單向轉(zhuǎn)碼。然而影片上映后人們發(fā)現(xiàn)，除了游戲與電影聯(lián)姻，《憤怒的小鳥》 有更具嚼頭的話題———這究竟是部簡單賣萌的低幼適齡動畫片，還是心機叵測、暗線縱橫的**寓言?

豆瓣網(wǎng)上，該片平均分7.3，但近1.5萬人打出的星級評判中，打5星的與2星以內(nèi)的人數(shù)相仿;而在“虹膜”“電影山海經(jīng)”等影評人、迷影人聚集地，10分制評判里，亮3分的有之，7分的也不少。

人們之所以給出不好的評價，無非是認為孩子少，沒有營養(yǎng)，對好評價的解釋也很統(tǒng)一：信息量太大，值得深思。

國內(nèi)上映5天，該片票房2.3億元。在近期整體低迷的影市里，算是最有觀眾緣的一部。

在北美和歐洲，它的票房表現(xiàn)不錯，周末前三天票房分別為3900萬美元和4300萬美元。為什么一部看似年輕的動畫片會吸引觀眾？北京大學教授張頤武指出關(guān)鍵：

“詩無達詁”才是《憤怒的小鳥》最好的宣傳———不同受眾可以見仁見智，作者與受眾可以悖謬理解，甚至無論怎樣闡釋都不會失之偏頗?！稇嵟男▲B》 正是印證了，不解讀無票房。

成功的游戲改編電影不是成功的家庭團聚電影

作為當代流行文化最發(fā)達的兩個分支，電影與游戲的融合越來越頻繁。然而無論是單機闖關(guān)類游戲改編的 《像素大戰(zhàn)》 《超級馬里奧兄弟》，還是直接根據(jù)互動體驗式游戲改編的《生化危機》 《寂靜嶺》，都逃不過口碑與票房的雙重厄運。在資深玩家看來，游戲體驗是最重要的還是劇情最重要的，這是多年來游戲改編電影無法繞過的一道屏障。

游戲與電影，兩種媒介天然屬性的差異，導向了用戶與觀眾兩種人群不同的觀影需求。

就這點而言，《憤怒的小鳥》 占了先天優(yōu)勢，改編者沒有類似互動、沉浸的高科技煩惱。作為游戲，手機上的“小鳥”一句話就能講完：它們靠彈弓射線打倒綠豬、搶回鳥蛋。

拋物線和瞄準構(gòu)成了絕大多數(shù)游戲用戶的感受。剩下的就是鳥兒飛之前的背景噪音。原始素材少，電影改編便游刃有余。

只要把影片主角設(shè)定成鳥和豬，把游戲背景嵌套在電影故事里，再循著常規(guī)的歡樂正能量路數(shù)，嚴守“鳥是正義，豬是反派”的游戲大義，成片效果就不會出離想象。果然，電影的基調(diào)和游戲一樣：在天堂般的鳥島上，一群青豬突然來了，簡單的小鳥禮貌地對待對方，而青豬卻另有陰謀。

最終，原本不受群體待見的3只小鳥成了捍衛(wèi)鳥蛋、打倒綠豬的小島英雄。以游戲電影的眼光評判，《憤怒的小鳥》 憑簡單取勝。

但簡單是把雙刃劍。影評人鐵任評價：“無厘頭耍賤賣萌固然逗得小朋友前仰后合，但沒啥新意的標準工業(yè)式改編，稱不上一部成功的合家歡影片，更承擔不起游戲開發(fā)者rovio成為下一個迪士尼的壯志雄心。

”花樣百出的弦外之音，卻不是可以復制的法則

從游戲到電影，該片的解讀可以到此為止。但和 《瘋狂動物城》 一樣，《憤怒的小鳥》 竟也承載著影射現(xiàn)實的意味。

歐美網(wǎng)民在社交空間炸開了鍋：安逸的鳥島上大家為什么不愿生育? 那只不到最后不出手的“正義使者”又為什么是頭鷹?

許多問號串聯(lián)起來，一些歐美網(wǎng)民頓悟：原來，這是一則暗喻，它折射的情形與歐洲爆發(fā)的難民潮簡直“如出一轍”?；影俪龅南彝庵舭ú⒉恢褂冢?/p>

在歐洲，人口負增長是一個長期的難題。這只雌鳥在諷刺一位歐洲政治家，而那只口號永遠大于行動的老鷹只是美國國徽上的圖案。

不過，也有人不這樣想。例如，美國的 《福布斯》 雜志就把反派的焦點牽引到歐洲人頭上，其報道寫道：“這故事其實是諷刺歐洲的‘殖民主義’，當年，歐洲人正是這樣闖入了其他大陸，從那些原住民的手中掠奪土地。

”在 《福布斯》 的觀點里，6年前的好萊塢大片 《阿凡達》 就做過如此設(shè)定。美國人還言之鑿鑿：“偷鳥蛋的情節(jié)，與當年英國殖民者登陸澳洲，然后搶走原住民孩子自己撫養(yǎng)的歷史更為合拍。

”固然，每部電影都可以被當作有意識的癥候符號來看待，但歐美**片被越來越頻繁地擺進難以明言的訴求籃筐，也是不爭的事實。不過，這套暗線敘事玩成套路了，也就無趣了。

范文二《憤怒的小鳥》是非常標準的合家歡電影。有多可愛？事實上，從之前的預告片中我們可以看到，五只圓圓的、毛茸茸的小鳥在一起唱歌，這讓人忍不住看了很多遍。

在正片里面，這些可愛的小小鳥更是加大萌度，在馬路間穿梭，充當胖紅的“鳥肉路障”，或是吐舌頭惹得影院里充滿了被萌化的“哀嚎”，最后的部分，它們還齊唱了一首歌曲。

除了配角們的外形萌，主角胖紅和它的小伙伴飛鏢黃、炸彈黑也有其屬性萌，譬如飛鏢黃擅長快速移動，可以稱得上是鳥類中的“快銀”，有多場精彩的個人秀。炸彈黑則人如其名，只要情緒激動，就會真實地**，這種特殊技能一直困擾著他的生活，但是到了關(guān)鍵時刻，也派上了大用場。

三只憤怒的小鳥在情緒管理課上相遇，并發(fā)生了一系列有趣的沖突。后來，綠豬入侵鳥島后，它們聯(lián)合起來，去尋找胖紅心目中的超級英雄“無敵神鷹”，一路上風餐露宿，飛鏢黃和炸彈黑還一直模仿神鷹叫聲，希望吸引它現(xiàn)身，叫聲之凄厲，令胖紅幾近精神崩潰，不過觀眾卻笑得前仰后合。在中文配音版中，各種接地氣的詞語撲面而來，“挖掘機”、“洪荒之力”、“是它先動手的”等常見的流行詞匯都被恰到好處的融入到情節(jié)中，不僅不會出戲，還為整體“笑果”加分。

《憤怒的小鳥》的主線與游戲無異，都是綠豬入侵鳥類的村落、偷走鳥蛋，胖紅率領(lǐng)大家反擊豬豬島并奪回鳥蛋的劇情。簡單的故事下，影片還**了如何應對自己的憤怒情緒等問題。在鳥村其他類似的人看來，和睦相處就是壓抑消極情緒，掩蓋矛盾；而胖紅就是那種異類，不僅不掩飾自己的憤怒，而且總是充當一把長矛，把一切都打斷。

動畫觀后感 篇4

第一篇：動畫片《邋遢大王》觀后感第二篇：《邋遢大王奇遇記》觀后感第三篇：《邋遢大王奇遇記》觀后感第四篇：觀電影《邋遢大王奇遇記》有感第五篇：動畫片《冰雪奇緣》觀后感

正文第一篇：動畫片《邋遢大王》觀后感動畫片《邋遢大王》觀后感

一個小男孩外號叫邋遢大王。因為他不在乎衛(wèi)生，亂丟垃圾，吃臟東西，所以得了外號。老鼠王國的密探尖嘴鼠看中了他，在橘子水里投下縮小藥丸，邋遢大王二話沒說，就喝下了橘子水，一下子變成與老鼠一般大的小人。

他被尖嘴鼠騙到了老鼠王國。他不想呆在那里。他逃了好幾次，但是老鼠王的士兵很多，最后他被關(guān)了起來。原來鼠王想統(tǒng)治地球，征服人類，成為地球的全球領(lǐng)袖。

小邋遢就是他們作為研究消滅人類的“秘密細菌”的實驗品。小邋遢決心逃出監(jiān)牢，把“秘密細菌”的事報告地面上的人們。在善良的老鼠的幫助下，經(jīng)過多次的挫折和磨難，我們終于找到了這張秘密地圖。

不料，他又被鼠王布的埋伏抓住，可憐的老鼠被推倒山谷獻祭。老鼠博士很高興在邋遢的國王身上做實驗。因為忠實的小貓和機械狗已經(jīng)偷了藥，老鼠博士最忠實敗了。鼠王咆哮著要殺小邋遢，正巧鼠國公主即將出嫁。

公主要利用邋遢大王的才能為自己操辦像人間一樣的婚事。小邋遢巧妙地用爆竹替代禮花，把老鼠王國炸塌了。他帶著共患難的小貓、機械狗回到了地面。

邋遢的國王嘗到了邋遢的苦果，他再也不會邋遢了。

通過這個故事，我明白我們應該談論衛(wèi)生，環(huán)境保護和自然保護，這樣我們的地球會更好。

第二篇：《邋遢大王奇遇記》觀后感《邋遢大王奇遇記》觀后感

“小邋遢真呀真邋遢！邋遢大王就是他，人叫他小邋遢，小邋遢真呀真邋遢！他是邋遢之王。沒人喜歡他。有一天，小邋遢變了。邋遢之王不邋遢。我們喜歡他。有一天，小邋遢變了。邋遢之王不邋遢。我們都喜歡他！

”今天，媽媽陪我看了一個動畫片，當**一響起，媽媽就說這**她好熟悉，還笑話我也快成這個**的主人公了。我以為她表揚了我，但當我讀完這篇文章時，我很生氣，而且非常生氣！于是，我決定不再給媽媽機會嘲笑我。

動畫觀后感 篇5

《哪吒鬧?！贰?/p>

永遠的經(jīng)典

故事梗概

陳塘關(guān)將軍李靖的妻子懷孕3年6個月后，生下了一個肉丸。突然，一個男孩跳了出來。李靖正在悶悶不樂，一個叫太乙真人的道長卻來賀喜，為男孩取名哪吒，并收為徒弟，切當場贈他兩件寶物：乾坤圈和渾天綾。

聶吒七歲時，天氣干燥，大地龜裂，東海龍王不滴水。他還命令夜叉在海邊強劫男孩和女孩。哪吒見義勇為，用乾坤圈打死夜叉，又殺了龍王之子敖丙。龍王去天宮告狀，途中又被哪吒打得半死。

于是，東海龍王請來三位兄弟 ，共商報復之計。第二天，四海龍王帶水沖進陳塘關(guān)，讓李靖在收兵前交出哪吒。哪吒想反擊，李靖攔住他，搶走了哪吒的兩把法寶。

哪吒為了全城百姓的安危，挺身而出，悲憤自刎。事后，太乙真人用蓮花與鮮藕為身，使哪吒再生。重生后，哪吒手持火槍，踩著風火輪，在龍宮大做文章，打敗龍王，殺人滅口。

本片于1980年獲第三屆電影百花獎最佳美術(shù)片獎、文化部1979年優(yōu)秀影片獎、青年優(yōu)秀創(chuàng)作獎，1983年獲菲律賓第二屆馬尼拉國際電影節(jié)特別獎， 1988年獲法國第七屆布爾波拉斯文化俱樂部青年國際動畫電影節(jié)評委獎、寬銀幕長動畫片獎 。

《哪咤鬧?！啡〔挠诠诺湮膶W作品，從主題和立意上基本擺脫了原著，可見當年的動畫人的才智因而得到極大的發(fā)揮空間。

《哪吒鬧?！肥且砸粋€“鬧”字為中心，故事在一開始就具有了一種奇幻感，構(gòu)筑了一個所謂人、神、妖共處的世界。

《哪吒鬧?！防锏凝?，特意突出了其恐怖殘忍的特性，使這個故事的沖突更加激烈。影片的第一段戲，就是造出黑暗陰沉的氛圍，四海龍王火燒森林，將動物趕到海中淹死，在一開始就展示了**力量的殘忍。

影片對原著的改編非常成功，哪吒之死一段寫的尤其殘忍。聶吒和他父親之間的矛盾也寫在原著中。聶吒最后被迫向父親鞠躬。這樣的故事如果以今天的眼光和手法來改編，恐怕就要改得非常殘酷，甚至要改得有俄底浦斯的味道，總之會很黑暗，但是《哪吒鬧?！返母木帲瑓s是非常人性化的，雖然外表是神話，內(nèi)核卻仍是人間的故事，而原著中種種跌宕起伏，上天入海，變幻多端的奇幻感，則在動畫片中得到了完美的還原。

最難忘的是哪吒乘風火輪闖入龍宮。他有一種史詩般的感覺。

絕“絕”是指影片的細節(jié)和表現(xiàn)，要有絕招，令人稱絕，這一點在《哪吒鬧?！分幸驳玫搅撕芎玫膶崿F(xiàn)。

比如《哪吒鬧?！返呐湟?，便首先應該稱之為“絕”，按照當時的傳統(tǒng)，配音者是不上字幕的，在今天僅可以知道給東海龍王配音的是邱岳峰——中國最偉大的兩個配音演員之一，邱岳峰是配音這一行中的大師，他配的反派一向極具魅力，常賦予**以優(yōu)雅的氣質(zhì)，本片中的東海龍王是個例外，只剩下了極端的可恨，這當然是因為動畫片的緣故，邱岳峰生動地配出了這個人物的虛偽、**、蠻橫的種種特質(zhì)，**而不失其真實人性，而龍王兩面三刀，囂張跋扈哀憐求饒種種情緒的變化，也被邱岳峰拿捏出妙到毫巔的精彩。哪吒的配音者我們并不知道，但是這個清亮的童聲所具有卻顯然是每個人都不會忘懷的。

還有影片對京劇的借鑒，四海龍王被復生的哪吒嚇得體如篩糠的場面，其中的抖袖的動作便顯然是從京劇里借來的。李靖講話，也有用捧須這樣的京劇動作來表示情緒。哪吒的亮相，舉手投足間，都有京劇的韻味。

這顯然是和影片的導演之一，負責動作設(shè)計的嚴定憲等曾下大功夫研究京劇有關(guān)的。

《哪吒鬧?！分幸灿兄毺囟敛贿d于迪士尼的幽默感，四海龍王開聯(lián)歡會的那一段，尤其顯的精彩。

壯“壯”，是說影片的悲壯感。也是這部動畫片最吸引我的地方，我覺得《哪吒鬧海》之所以是一部偉大的杰作，“奇絕美”都是其次，首先是因為它的悲壯，當然可能很多人并不會這么認為，會覺得這是一部很不現(xiàn)實的片子，但其實這只是它的一種描述現(xiàn)實的角度而已?！赌倪隔[海》之所以感人，就是因為它是在講一個關(guān)于普通人成長的故事。

影片的主題一目了然。雖然我不知道導演是有意還是無意地表達了這一點，不管是出于藝術(shù)家的意圖還是出于人性的意識，但我認為應該是后者——事實上，這部電影是關(guān)于兒童世界和**世界的對比和對立。比如電影中對兒童世界的是非觀是非常清晰的，反映在《哪吒》中。對就是對，錯就是錯，幫助人是對的，傷害人是對的。但對**世界的是非觀太復雜了。它受到許多因素的影響。在這些因素的影響下，對就可能變成錯，錯就可能變成對。

李靖向龍王求情道歉。他不知道自己是對是錯，但在權(quán)力面前，對也可能變成錯——這就是**世界。

導演王樹忱強調(diào)戲劇沖突，影片最高潮的一段，哪吒自刎，是嚴定憲設(shè)計的，音樂、剪輯、故事，都催發(fā)到了逼迫心靈的地步，真的是劇力萬鈞。聶吒自殺時，音樂和畫面突然停止。吃過一頓飯，劍慢慢地滑倒在地。當時，我不知道有多少孩子為這一節(jié)流下了眼淚。

很多電影都出現(xiàn)過這樣的情況，我們年輕的時候還是懂得反抗的，越是長大，越是慢慢接受。所謂“青春是我們臣服的最后一站”，說的也就是這個意思。所以，并不僅僅只有孩子為這一幕流淚，對于還記得那些所謂“童年的委屈”的**來說，這同樣也是一個感人的故事。

我身邊有很多朋友有很深的動畫片情結(jié)，而且我覺得稱得上“情結(jié)”的，好像都是對中國的動畫片有著不能忘記的記憶。如果說日本動畫是給**看的，美國動畫是給孩子看的，而中國動畫也是給孩子看的，**也能看到，我們會看到兩個不同的故事。我們也可以說，更多的是對于那些有點懷舊童年的成年人。

美“美”，指的是畫面的美，這確實是一部極美的動畫片，無論陳塘關(guān)青綠山水的意境，天宮景致的瑰麗雄奇，海底龍宮的奇幻華麗，陳塘關(guān)李靖家中的古樸韻致，都得到了很完美的表現(xiàn)，確乎給人以美的享受，這當然是與中國早期動畫人始終堅持從中國傳統(tǒng)藝術(shù)中汲取養(yǎng)分，不放棄自己民族的文化根基有關(guān)。但我覺得除了畫面的美之外，還應該加上人性的美。

比如太乙真人這個人物，一出場就是仙風道骨，但形象上又是很**的一個小老頭，李靖稱他為神仙，他便笑說“俗話說，神仙也是凡人做，只是凡人心不堅。哪有什么神仙?。课抑皇菒坶_玩笑，好打抱不平的老頭兒罷了。

”多么的舉重若輕。我經(jīng)常覺得這樣的句子今天很難寫。今天我們可以有深刻而復雜的事情。然而，如果我們想讓人們在膚淺的事物中行動和思考，現(xiàn)在就很難看到他們了。

還有音樂的美，金復載的配樂在這部動畫電影里達到了極高的水準，古箏，笛子等中國樂器的運用，與情節(jié)畫面的配合恰到好處，提琴演奏的主題音樂的旋律極為動人，無論開始時的優(yōu)美輕盈，自刎時的悲壯激烈，重生后的昂揚光明，始終有著動人心魂的力量。假如去掉音樂，《哪吒鬧?！返母腥玖峙乱簿鸵蟠蛘劭哿?/p>

“哪吒“，這個腳踏風火輪，手執(zhí)火尖槍，肩上套著乾坤圈英姿颯爽的少年英雄，伴隨這無數(shù)孩子走過了金色的童年。他之所以根深蒂固的烙在了國人的心中，原于他上天入地，無所不能，天真活潑不失兒童頑皮的本色。他固執(zhí)固執(zhí)，不低頭。他是人民的守護神，是正義和勇氣的化身。

他是孩子們心中的小伙伴，小英雄。他為了百姓與四海龍王結(jié)仇，他面對著震怒的龍王，依然是高昂著不屈的頭，一臉的倔強與剛強沒有絲毫的懼怕。面對的父親嚴詞的相逼不肯謝罪，于是剔骨還父，削肉還母，最后還是授業(yè)恩師太乙真人，給了他一副蓮藕和蓮葉的身軀，使他再世為人掃平了為禍人間的妖孽，完成了從人到神的涅磐。

這個故事將具有中國特色的英雄主義古代神話演繹到極致。

在經(jīng)歷歲月的侵蝕和生活的磨礪后，《哪吒鬧?！愤@部經(jīng)典巨著在動畫史上的地位依然是不容置疑的，歷久禰新百看不厭。25年的時間讓一個蒙昧無知的少年，成長為一個飽經(jīng)世故的成年人，多少人情冷暖，多少滄海桑田，只有在看這部片子時才能讓我們感到依稀又回到了童年，那時的山，那時的水一切已遠離我們，惟有這部動畫片始終伴隨我們。

經(jīng)典永遠是經(jīng)典，無論世事怎樣變遷，無論歲月怎樣流失，《哪吒鬧海》這部動畫片會讓我們永遠難以忘懷，而上海美術(shù)電影制片廠也伴隨著一代代動畫人的新老交替，在默默地奉獻著他們的智慧和青春。期待上海美術(shù)電影制片廠再鑄輝煌！

動畫觀后感 篇6

《小馬王》故事講的是小馬王出生以后，在它的族群里擔任首領(lǐng)。后來被騎兵團的人抓起。結(jié)果，小馬王不肯讓步，一次又一次甩掉了想騎的人。

最后，在印第安人克里克的幫助下，他逃離了騎兵團的營地，回到克里克的部落。下面我們一起來看看小馬王觀后感!

小馬王的觀后感

最近，我看了一部精彩的動畫，名叫《小馬王》。

故事講的是小馬王出生以后，在它的族群里擔任首領(lǐng)。后來被騎兵團的人抓起。結(jié)果，小馬王不肯讓步，一次又一次甩掉了想騎的人。

最后，在印第安人克里克的幫助下，他逃離了騎兵團的營地，回到克里克的部落。它和馬小雨一見鐘情，在這個民族幸福地生活在一起。

但是好景不長，騎兵團的人又來襲擊印第安部落，小雨不慎中彈。王小馬也被鐵路工人抓住，他們想通過軟化意志來馴服他。小馬王不僅沒有屈服，還翻車，與另一列火車相撞，**。

最后冒著千辛萬苦終于踏上了回家的路。

在回家的路上，它又被騎兵團盯住了。在前有懸崖，后有追兵，在這千鈞一發(fā)的時刻，小馬王縱身一躍，跳過了一道萬丈深淵，擺脫了敵人的圍攻，回到了家鄉(xiāng)。

故事充分體現(xiàn)了王小馬勇往直前、頑強抗爭的精神。它告訴我們，無論前面有多少困難和障礙，我們都必須堅定信心，持之以恒，才能到達希望的頂峰。

觀小馬王的感想

《小馬王》是一部伸張正義、追求自由的影片。故事的主人公是一匹英俊的小馬，胖胖的，強壯有力。影片講的就是這匹馬王追求自由，最后終獲成功的故事。故事離奇曲折，感人肺腑。

看了這部熱淚盈眶的電影后，我的心情就像海上的波浪，久久不能平靜。小馬王的境遇時時刻刻牽動著我的心。這是英雄的象征。當小馬王遇到困難時，他不畏艱險，堅忍不拔，勇敢地與敵人斗爭。這是一個堅強的人。當小馬王面臨失去親人的痛苦時，它不會崩潰。

因為小馬王知道，他要為自己的“子民”建起一座堅實的堡壘;這是一個善良可愛的小精靈，當小馬王戰(zhàn)勝敵人時，只是一笑而過，用真誠地笑容來面對齜牙咧嘴的敵人?！坝啦磺木`”——這個美譽對小馬王來說當之無愧。

在這匹英勇無畏的小馬王面前，作為人類的我們難道不應該覺得羞愧，不應該覺得無地自容嗎?

小馬王觀感作文

我看了一部電影，名字叫《小馬王》，有一個場景很令我震撼。

讓我談談因果關(guān)系：在美國西部大開發(fā)期間，我們的英雄王小馬就在一群野馬中。這匹馬桀驁不馴、狂野，卻不幸被美國人抓去，在美國人的軍營里，許多軍人妄圖騎上他，可是小馬王都把他們甩到地上了。

后來，它遇到了一個印度人。當一個軍官被扔掉想殺死小馬王時，印第安人掙脫繩子，騎著小馬王離開了營地

令我震撼的是，小馬王和印第安人被逼到了絕路上——前面有著一條懸崖!印第安人和馬望著充斥著死寂的懸崖，這時小馬王看著后面的追兵，心一橫，潛能被激發(fā)了出來，骨子里的血液奔騰著，燃燒著。小馬王閃電般地向懸崖邊跑去，接著四蹄一蹬猶如一支箭矢般飛了出去，小馬王四蹄騰空、動作優(yōu)美，即使沒有踏著龍雀，可那仿佛小馬王正在被它的守護神托著或是長了一雙無形的翅膀，飛過了懸崖!

最后，草原上一人一馬，“他”凝望著夕陽……

我從中感受到：“信任是用愛心去澆灌的，不是用暴力去恐嚇?！闭菑闹辛髀冻龅哪欠N人與動物難以割舍的情感震撼了我!

動畫觀后感 篇7

《光之塔》這是一部無聲的短片，給人的感覺回味深長。在這短短的七分多鐘里，讓我明白了一個道理：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待……”

《光之塔》剛開始時，父親帶著尚未懂事的兒子乘上了一只小船，盡管父親有多么依依不舍，眼中流露出那么多的不放心，但他仍然讓兒子獨自乘舟遠去。夕陽西下，兒子帶著甜蜜的笑容回來了，撲向父親的懷里與他嬉戲，父親看到兒子歸來那種興奮又激動的神情，頓時，我感到世界上不只有母愛，還有和母愛相媲美的父愛。船一次次的變大，變豪華，從獨木舟變成了大輪船，可是父親的臉上卻多了許多皺紋，背也越來越駝了……

短片放完了，我也想起了我自己。小時候，我總愛纏著爸爸媽媽給我講故事，陪我睡覺，總是粘著爸爸媽媽，爸爸媽媽一走開，我就要大哭大鬧，一直哭到爸爸媽媽回來為止，爸爸媽媽也是順著我，我想要怎樣就怎樣?？墒请S著年齡的增長，我總是想逃脫爸媽的管束，那些嘮嘮叨叨的話我總是聽不進去，總是把那些話當成耳邊風。當爸媽罵我打我的時候，我總是在心里跟他們賭氣，總想著有一天，會跟他們鬧翻，吵架，大聲說出來我這些年的苦怨……

看了這短片，留給我的是很大的啟示：“在我們成長過程中，父母總是默默的為我們奉獻著一切。而我們總是不領(lǐng)情；在父母的眼中那個我，永遠是個長不大的小孩子，父母一切都為我們著想，學習上的，工作上的，身體上的等等等等，但我們卻總是說爸爸媽媽很嘮叨，為我們做的事，就是為自己的下半輩子做準備，根本不是為了我們。可是，我們想錯了，成績好，身體好，工作好都是為了自己啊！有許多時候，爸爸媽媽嘴上說些傷我們的語句，可是心里卻不是這樣想的，爸爸媽媽永遠都是刀子嘴豆腐心，可我們何嘗又不是呢？世上的父母都是一樣的，都是為了自己的子女著想，希望孩子不要再傷害自己的父母了……

動畫觀后感 篇8

全片從倒映著富有生機一片泛綠的水面開始，雨滴由空中飄下或葉梢垂枝滑落，漾出一陣陣漣漪，清新?lián)涿娑鴣怼?/p>

透過畫面會觸動內(nèi)心深處關(guān)于雨天的體驗記憶，那是人天生對自然的親近感，身心對自然的渴望，從記憶中提取，好像能聞到雨水和草木、濕土混合在一起的味道，自然的恩惠從天空降下。

少年秋月孝雄15歲，剛剛上高中，立志要成為一名鞋匠。

15歲是一個微妙的年紀。

15歲的身體快要發(fā)育成熟，經(jīng)歷的人生還不過是成人的門檻之前徘徊踱步，想了想，探出腦袋窺測大人的世界，但未免跟成人世界保持一段很大的距離。

距離可遠可近，隨時都要被時間之車給載送進去，要么身不由己跌跌撞撞，要么仰首挺胸邁開腳步……思春期的狀態(tài)，仿佛被雨打濕的嫩葉，柔軟濡濕，看似脆弱又欣欣向榮。

旁白道出川流不息的人群和喧囂的城市給置身于其中的少年帶來一種茫然感，畫面呈現(xiàn)的是飄雨里灰蒙蒙被黑色電線割開的天空，鳥瞰過去有綿延在水泥鋼筋森林中被雨水沖得發(fā)亮的鐵軌。

少年半熟的敏感察覺到周圍的環(huán)境，那么多個陌生人，跟他發(fā)生聯(lián)系是一個車廂——雨傘上的水打濕衣角，旁人的體溫貼在背后，渾濁的空調(diào)氣味。

這些都不是什么令人舒服的感覺，因為陌生，有壓迫感，此時而又因為陌生，感覺跟著變得尖銳，那些感覺要熟悉了才能軟化。

他愛上了雨天，要拂去城市的塵?；姻玻麅?nèi)心要尋得安穩(wěn)感，要脫掉孩子氣找到屬于自己的空間，并且規(guī)定只能雨天的早晨逃課到公園，這樣的想法，有點成熟卻還只是個孩子。

雪野百香里比孝雄年長12歲。

雪野的.心情和這個雨天一樣陰郁，她被雨聲包圍，她充耳不聞。

她已經(jīng)用逃避現(xiàn)實遮蔽了周遭環(huán)境的任何影響。

像淅淅雨聲，彌漫在空氣里的負離子于這些五感的小影響;情緒上的波動，現(xiàn)實的無形壓力，那些于生活大的影響，全部都和她無關(guān)。

她坐在涼亭里大口灌啤酒，然后再大啃巧克力，顯示她的味覺麻痹。

她看起來是一個對周圍滿不在乎的人，她并非有閑情逸致小斟一杯，啤酒咕咚喝下去，要把滿腹成年人苦澀的煩惱用迷離的酒氣來暫時掩飾：“二十七歲的我，絲毫不比十五歲時的我聰明。

只有我，一直停留在原地。

同一個時空，同一個天氣，在雨天，兩個人。

孝雄的15歲處于成長的孤獨，清涼的雨天滋潤著他的身心，他喜歡雨天帶來的天空味道，天空的味道柔化了他枯燥乏味的日子。

雪野的27歲卡在濃得化不開的憂愁里，她想要重新獲得往日青春年少時的輕松，自感并不比15歲時成熟多少。

雪野是大人的孤獨，時間載著她一路走來，她也有一貫的孤獨感。

但發(fā)生在她身上的事，她感到孤獨變得猙獰，在嚙咬她的身心，然后，要吞噬她。

陰郁的雨天，對雪野百香里來說，是孤獨的悲歌。

1. 反正所謂人類，多少都有些不正常的。

2. 小時候，天空分明觸手可及。

3. 請問，我們是否在哪里見過?

5. 經(jīng)常在下雨的早晨，不再換乘地鐵，轉(zhuǎn)身走出車站。

6. 在我看來，她仿佛代言了這整個世界的秘密。

7. 現(xiàn)在想來,當時的我一定也在蹣跚地尋找自己的腳步..哪一天.如果我能走的更穩(wěn)更遠了.就去見你。

8. “你啊!你就一直那樣，總對重要的事只字不提，然后擺出若無其事的表情一直孤單一個人。

9. 只有兩件事是清楚明了的 ，對她而言 ，十五歲的我 ，只不過是個孩子。

10. 接下來， 只有制作鞋 ，能將我?guī)У秸嬲龑儆谧约旱牡胤健?/p>

動畫觀后感 篇9

最近，我看了《陽光寶貝和怪怪鳥》這套動畫片，它的作者是華露。看了這套動畫片，令我回味無窮。

這套動畫片有15集，它的主人公是揚陽和他的三個好朋友：果凍、肯德鴨和毛毛蟲。這套動畫主要講了：揚陽、果凍、肯德鴨和毛毛蟲四個好朋友是大班的學生，他們很快就要升到一年級了。一天，他們在踢球，結(jié)果不小心把球滾到了陽光小學，于是他們成為了陽光小學的學生。楊陽的爺爺有一只神奇的鳥兒，叫怪怪，也叫乖乖，他們在校園里發(fā)生了許多有趣的事，最后他們在怪怪的幫助下，成為了成績優(yōu)異的好學生。

我從這些動畫片里明白了遇到困難要團結(jié)合作、勇敢。其中，我最喜歡他們以為怪怪鳥死了大哭的片斷，因為我從中感受到了他們與怪怪鳥深深的友情。其中我最喜歡的人是怪怪鳥，因為怪怪鳥心地善良，總是幫助他們渡過難關(guān)。如果是我，我肯定會覺得很煩，不會去幫他們，而怪怪鳥卻總是幫助他們，令我敬佩。

《陽光寶貝和怪怪鳥》真好看啊！

動畫觀后感 篇10

大家一定聽說過“奧斯卡”獎吧！“奧斯卡”將是全世界甚至全宇宙最有聲望、最有權(quán)威的獎項。得過這個獎的電影或者影片，對全世界有很大的影響。其中，有一部只有7分30秒的動畫短片，由紀柏舟創(chuàng)的《光之塔》。

《光之塔》這個短片主要寫了小時候的“我”獨自乘小木舟遠行，父親在“港口”目送“我”離開?！拔摇备吒吲d興地走了。回來時，才發(fā)現(xiàn)，父親一直在港口等著“我”。“我”遠行的次數(shù)越來越多，與父親的'距離越來越遠，時間也越來越長，而父親，一天比一天更老，但他卻天天在“港口”等著“我”歸來。終于，“港口”沒有了父親期盼的身影，只有塞滿了信件的信箱，“我”似乎明白了什么，一路向家中跑去。最后，“我”與父親合奏了一曲鋼琴曲。

《光之塔》讓我感受到了家是塔，親情是光，父母是光之塔的守護者。我的成長離不開光，離不開塔，離不開父母的呵護和無私的愛。一首樸實無華的鋼琴曲子，讓我感受到了父母以及長輩的愛與親情。而這樣的親情卻讓我習以為常，以為永遠都不會逝去，因而從未珍惜。

在我的成長故事中，我也有這樣一件事。那年暑假，我跟隨小記者團隊去紹興。臨走前，媽媽望著我那種眼神帶著母親對我的關(guān)懷；那種眼神帶著媽媽讓我盡情玩耍的親情。三天后，我回到了家，立刻給了媽媽一個溫暖的懷抱！媽，我愛你！

感謝《光之塔》，你給了我震撼，給了我深深的感悟。

父與子漫畫讀后感精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“父與子漫畫讀后感”。

每日所讀之書，最好分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的。讀了作品后，我們可能會對某些情節(jié)產(chǎn)生疑惑，寫讀后感要對文章內(nèi)容有一定的分析，并寫出自己的見解。您對于寫作品讀后感有什么個人看法呢？或許"父與子漫畫讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

父與子漫畫讀后感【篇1】

這是一個聰明、淘氣的小男孩，他時常會“捉弄”老爸，但同時他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時卻會被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當他的爸爸受到別人嘲笑時，他總會替他的爸爸打抱不平。這個小男孩雖然有一點小聰明，卻總是想找機會不學習，哦，對了，他還很貪吃。就像我一樣，會偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。

這是一對快樂的父子，這是一對猶如兄弟的父子，這是一對搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂觀，他們……他們就像是一對鐵哥們(哦，比鐵哥們還鐵!)，形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒有隱私!

這就是父與子，一對不一樣的父子，一對樂觀善良的父子，一對令人羨慕的父子……不僅小說里，真實生活里也是有的哦!

父與子漫畫讀后感【篇2】

有一本書，沒有精彩的描寫，沒有動人的文字，卻風靡了全球；有一種愛，沒有關(guān)切的問候，沒有諄諄的教誨，卻最打動人心。這就是偉大的漫畫大師埃奧、卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。它是一本連環(huán)畫，這本深受大家喜愛的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。一個個幽默的小故事,總讓我情不自禁地邊看邊笑，愛不釋手。

該書的主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，真是一對世界著名的歡喜冤家?？赐赀@本書，我深刻地感受到了暖暖的父子之情。其中有一篇描繪的是爸爸買回來的新毛毯被兒子用墨水弄臟了，爸爸很生氣，要打兒子，這時兒子用筆在上面畫了很多可愛的小動物，于是父親也和兒子一起在毯子上畫起來……真是一對呆萌而有趣的父子令人忍俊不禁，還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了，真是父子情深??！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因為我也有深愛我的父親，我感覺很幸福呢！這樣的一個個幽默溫情的故事，怎能不令人廢寢忘食他閱讀呢？相信你要是看了它也會被深深地吸引，并開懷大笑的。

《父與子》的漫畫已成為世界漫畫史上重要的一章，它所塑造的善良、正直、寬容的藝術(shù)形象，充滿著智慧之光，流露出純真的父子之情，深深地打動了千百萬讀者的心，它還被人們譽為德國幽默的象征，受到人們一致高度的贊揚，聲譽遠遠地越出了國界。所以英《泰晤士報》這樣評價這本書：它的幽默和溫情猶如一片人性的綠洲，拂過萬千民眾的心。怎么樣？聽了我的介紹有沒有被深深地吸引了呢，同學們心動不如行動噢！

[點評]：小作者用細膩的筆觸向大家推薦了《父與子》這本書的內(nèi)容、感受深刻的精彩情節(jié)，不論是開頭引人入勝的引入，還是結(jié)尾令人心動的推薦理由，都令讀者無法拒絕這本書的誘惑，這真是一篇成功的好書推薦作文。

父與子漫畫讀后感【篇3】

就在這幾天的假期里，我看完了一本充滿溫情的連環(huán)畫——《父與子》，里面描述了一位父親與一個兒子的故事。卜勞恩是這本漫畫的作者，也是這位父親，讓我看到了世間的親情。

這本書是爸爸贈予我的，對于我而言十分重要，所以我很愛惜。這本書里的父親和兒子之間充滿了親情，每一小篇故事都是那么幽默風趣，讓我愛不釋手。當兒子被別的孩子欺負時，父親與別人理論，結(jié)果卻是自己和別人打了起來;在父親生日那天，兒子特地訓練了兩頭豬，給父親來了個驚喜;父親與兒子來下國際象棋，卻沒料到自己輸了，為了挽回面子，倒打了兒子的屁股，真是個輸不起的父親……一個個故事是那樣地精彩，使人啼笑皆非。

一個夜里，兒子嘴饞了，想出去找點好吃了解解饞，于是就在脖子上掛了個牌子，上面寫著：夢游者，不得驚醒，免生危險!還在客廳看報紙的父親見兒子這般模樣，看了看兒子脖子上的牌子，眼睜睜地看著兒子拿了一罐子好吃的進了房間，自己卻無可奈何。一次動物園之旅，頑皮的兒子把大象的鼻子弄成了螺旋形，大象還差點兒生了氣。父親把兒子訓斥了一番，這不，這才剛剛安撫好大象的情緒，又看見兒子正在盯著一只山羊，那山羊的角也是螺旋形的，父親便又以為這又是兒子的杰作，又把兒子訓斥了一頓，這下可苦了兒子……

撫摸著《父與子》，感受著里面溫馨的父子之情，體會到了幸福，體會到了如此可感動天地的父子情誼!

父與子漫畫讀后感【篇4】

“耶!終于放假了!”兒子歡呼，放假了,兒子整天悶在家里看電視,都不去戶外活動。這下父親可發(fā)愁開了:兒子在家里吃吃睡睡,看看電視,就是不去外面玩玩,這怎行?父親又一想:不如帶他去釣魚!

于是父親便拉起正看動畫片的兒子說:“走,咱們釣魚去!”說完,父親便開著車子,拉著木船出發(fā)了。大約行了一兩個小里,就到河邊了。

父子倆把船劃到河中央,開始釣魚。

父親頭戴一頂氈帽,一邊抽著雪茄,一邊體驗這釣魚的樂趣。剛開始兒子也是在耐心地等待魚兒上鉤,過了半小時,一條魚兒也沒上鉤。兒子心想:再等待半個小時,就半個小時?？墒?又過了半個小時,還是一條魚也沒上鉤。父親提起魚鉤一看:魚餌早就沒了!兒子徹徹底底沉不住起氣了,一邊亂蹦一邊抱怨道:“這等到什時候魚兒才上鉤呀?”父親對兒子說:“釣魚要有耐心!”兒子不聽,坐在一邊生悶氣。

突然兒子靈光一閃,便拿出筆和硬紙板,寫了些什字,一邊寫還一邊偷笑。寫完,兒子脫掉上衣,趁父親不注意,一頭鉆進水里,迅速游到魚鉤邊,掛上紙牌子,并拉了拉魚鉤,之后又悄悄跳上船。

父親看見魚桿在動,以為釣到了大魚,便拉起魚鉤,知卻是硬紙板,上面寫著:“我們不想來致禮魚兒”父親一看便是兒子搞的鬼。他微微一笑,收起魚桿兒,拉起兒子向公園走去。兒子見父親帶他去公園玩,心里可高興哩!到了公園里既玩這又玩那,開心極了!

畫觀后感十篇

你最近是否在準備作品名觀后感的撰寫呢？?最好的方式就是把這些想法記錄下來，寫觀后感要主次分明，講究以小見大，下面是與“畫觀后感”相關(guān)的新聞報道供您參考，請您對這篇文章品味細品！

畫觀后感(篇1)

《影視鑒賞》期末課程考查論文

學生：張雨雯

學號：***

學院：生物工程學院

專業(yè)：生物醫(yī)學工程

校區(qū)：虎溪校區(qū)

我記得在影視欣賞課上，我經(jīng)常聽到李老師說，我上課的目的就是讓大家在業(yè)余視鑒成為專業(yè)人士！事實的確如此。

在一個學期的時間里，我們觀看了許多部同時期的國內(nèi)外優(yōu)秀影片。從《老無所依》到《驚魂記》，從《紅高粱》到《第一滴血》，從《正午》到《二十四只眼睛》，從《追風箏的人》到《我朋友的家在哪里》......說實話，可能受當今電影藝術(shù)多元化的影響，其中有些電影當時看來確實索然無味，但觀后經(jīng)過老師的點評與引導，特別是再經(jīng)過自己的細細體味，漸漸發(fā)現(xiàn)這些電影還是有很多的可看之處，非常具有觀賞價值。

就像李老師所說的那樣：我們要試著從一部看似枯燥的影片中讀出精彩！以前總以為看電影就是純粹為了娛樂，現(xiàn)在才漸漸領(lǐng)悟到了電影作為一門藝術(shù)，是在通過鏡頭和表演傳達一種思想，一種對人生的感悟，更能反應出一個大時代的發(fā)展和蛻變。

電影是藝術(shù)，電影是政治，電影是娛樂，電影是經(jīng)濟。?！，F(xiàn)在看電影不僅僅是為了娛樂，更要關(guān)注它的背景效果、鏡頭切換、色彩處理、剪輯技術(shù)以及它所表達的思想和意境，從中找到無窮的樂趣。我想，這大概就是我上影視鑒賞這門課的收獲所在吧。

在這些影片中，有一部影片給我印象特別深刻，這就是韓國著名導演林權(quán)澤拍攝的影片《醉畫仙》。與西方一些驚心動魄的動作片不同，這是一部東方唯美主義的電影，充滿了美與自然的氣息。影片描寫了朝鮮后期天才畫家張承業(yè)的一生：

19世紀中葉，朝鮮封建王朝在內(nèi)外交困中搖擺不定。遭逢亂世，生為乞丐的少年張承業(yè)，遇難街頭巧為書畫世家金師傅所救并收留。金師傅意外發(fā)現(xiàn)少年張承業(yè)在繪畫方面的天資聰慧，愛才之心油然而生，便將承業(yè)推薦給一位鄉(xiāng)村畫師學畫，承業(yè)學習刻苦進步神速。

可惜好景不長，畫師不幸因病去世，承業(yè)不得已回到金師傅處報喪。金師傅又將承業(yè)薦往當?shù)厥考澙顟獞椉易鱿氯恕＠罡掖髽I(yè)大，藏書藏畫頗豐，好學的承業(yè)借機在李府悄悄自學繪畫。

不久，記憶中的名畫逐漸行成，引來無數(shù)喝彩。李應憲登門指承業(yè)窺畫偷藝未經(jīng)許可，令承業(yè)惶恐不已。不過，同樣熱愛才藝的李應憲并沒有懲罰承業(yè)，而是把他推薦到著名的六橋畫院深造。

經(jīng)畫院名師漢師傅的指點和調(diào)教，承業(yè)畫技大進，名噪一方。欣慰不已的導師金師傅為承業(yè)起藝名為吾圓。學業(yè)已成的吾圓開始獨行其市，自成一家，求畫者漸多。

然而，名聲鵲起，耽于酒色，囿于喧嘩的吾圓卻自感在畫技與畫意上裹足不前，難以進取?？裨甑奈釄A一心苦求突破自我，卻不覺陷入意志消沉的心魔之境。絕望中他棄家別妓，跋涉山水，行走天地，于風霜雪雨，天寒地凍中找尋畫意的真諦，感悟自然的奧秘。

時光如梭，久經(jīng)磨難，執(zhí)著向畫的吾圓終成大器，自創(chuàng)門派，成為甚極一時的繪畫大家。然而，面對滔天巨變，江山易幟的悲情年代，又何來一片純凈的圣土以供藝術(shù)之花長綠，生命長青？隨著家破國亡的濁浪翻涌，盛極一時的吾圓終擋不住命運的一爐紅焰，在燦爛中灰飛煙滅，不知所蹤。

而他的畫也成為這個曾經(jīng)的國度，悲情中那最后的一道閃光。

象梵高等歷經(jīng)苦難的名家一樣，《醉畫仙》中吾圓的一生是藝術(shù)家對于繪畫的追求與世俗趣味的碰撞；是內(nèi)心里追求完美的藝術(shù)沖動與現(xiàn)實中表現(xiàn)形式的尋規(guī)蹈矩之間的沖突和掙扎。無論是晚上偷窺禁閉室的魯莽，還是之前老師的才華，世間的條條框框，禮節(jié)的進退，都被肆意的心靈海洋拋下了九宵云外。從此世界改變了模樣，不單只有眼眸里的映像，更有因筆墨揮毫而顯出顏色的參差層次。

風梢樹影間歇的靈動，雨打芭蕉無聲的呼吸，世界之大，又何懼無處容身！山川遼闊，四季常新。如果它們與天地融為一體，就會享受到花鳥蟲魚無窮的幸福。從風到筆，雨到墨末，梅香入夢，松柏入骨，大江南北，記憶如春花般燦爛。

更有美女繞指柔情，曇花一現(xiàn)，雁過無痕。任那些個庸庸碌碌家務事，牽腸掛肚兒女情，都如酒肉穿腸，化作南柯一夢。作為藝術(shù)家的吾圓，他的世界是詩意的。

吾圓一世盛名，直到硝煙四起，山河破碎，良辰美景不再，親朋好友散盡，方知道紅塵悲歡民族憂患，并非事不關(guān)己。奈何倉皇落魄之中即使畫出畢生絕筆，也不過是區(qū)區(qū)一張薄紙，怎能逃脫戰(zhàn)火的吞噬！吾圓出身貧苦，天才蓋世。

他出入于高門貴室，卻不通人情世故；他流連于酒肆勾欄，卻只能遺愛無終。到頭來只落得孤家寡人醉生夢死，遁為傳說中的畫外飛仙 。

除了將張承業(yè)潦倒而輝煌的藝術(shù)人生盡顯銀幕之外，這部影片的精彩之處，還在于它將韓國十九世紀士大夫階層的生活情趣，借助張承業(yè)的生活故事，用電影生動的表達出來。揮毫之間的沙沙紙響，做畫時奏樂行酒的莊重儀式，畫院里人們熱衷于中國古畫、詩詞的研修和的推敲，從民間到巨賈、從貴族到皇室對繪畫的收藏和愛好，以及女人們對于張承業(yè)高超的繪畫藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的傾心崇拜，都使我們?nèi)缤蒙碛谀莻€花前月下，把酒當歌，吟詩論畫的時代。影片充分利用燈光、攝影、音樂等電影手段，展現(xiàn)藝術(shù)家與自然的精神和肉體聯(lián)系。

樹枝用石頭砸爛就是畫筆，鮮花搗碎成汁就是顏料?；ㄩg煮酒，方有勃勃畫興；雨打枝頭，始能靈感大發(fā)。春夏秋冬，在韓國悠揚的潘索里民謠聲中，伴隨著畫家的足跡，他筆下的山水，重寫實更重色彩；鳥語花香，在藝妓們竹笙古曲的伴奏下，跟隨著畫家的筆墨，他畫中的花鳥，重姿態(tài)更重情趣。

影片充滿了油畫般的鮮艷色彩，似乎再現(xiàn)了畫家對自然的生動記憶。韓國女人的大紅裙釵，化作鮮紅如血的雞冠花，在畫家的筆下活色生香；韓國男人的深沉內(nèi)斂，一如濃綠森森的竹林，在畫家筆下暗濤洶涌。同樣的景色，不同的感受，更強烈，更鮮明。

或許張承業(yè)是不解人情世故的邊緣人物，只知在藝術(shù)的世界里醉生夢死，并最終在傳說中成為畫外的飛仙。但朝鮮民族在他的畫作中找到了真實的歷史，深受感動。

電影《醉畫仙》所取得的藝術(shù)成就，充分體現(xiàn)了韓國老一代電影人導演林權(quán)澤，對朝鮮民族藝術(shù)與文化一往情深的執(zhí)著追求。林權(quán)澤是韓國的大師級人物，韓國電影的教父，被韓國電影人稱為“國民導演”。他從事導演工作已有40年，從影幾十年以來共拍過100多部電影，是韓國最勤勉、最高產(chǎn)的導演之一。

拍片近百部的韓國導演林權(quán)澤以一部歷史傳記片《醉畫仙》榮獲第55屆戛納電影節(jié)最佳導演獎，頗有點加冕“終身成就獎”的意味。他也是繼王家衛(wèi)、楊德昌之后第三位獲得戛納電影節(jié)最佳導演獎的亞洲導演。獲獎時走上舞臺的林權(quán)澤哽咽難言，這無疑是他一生最輝煌的時刻，事先幾乎沒有人會想到他能獲得最佳導演獎。

林權(quán)澤說：“我一直在努力將韓國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)通過電影帶向全世界，你們的肯定令我對自己祖國的文化更加無比熱愛?！彼瑫r表示，這一獎項不僅屬于他個人，也同時屬于韓國，屬于全亞洲。

一部好的影片，是經(jīng)得起反復的觀摩和品味的。該影片以唯美的畫面，俱佳的光影，出色的動靜搭配讓我們在欣賞影片中展現(xiàn)的多種繪畫技巧的同時體感受到深刻的東方文化底蘊，感受著主人公在不同時期的心理變化。林權(quán)澤不愧是真正的韓國電影巨匠，元老級人物。

相信《醉畫仙》一定會成為經(jīng)典，在韓國電影史上留下不可磨滅的印記p>

畫觀后感(篇2)

怎樣畫鷹的讀后感，來自當當網(wǎng)的網(wǎng)友：這是一套不錯的書----國畫入門—江蘇美術(shù)出版社．很想學國畫，上了一節(jié)課，就開始買書，兩年前我買了其中的五本，只是翻了一番，因沒學下去．沒細看出下去．今后，又開始學習，不過學的是工筆．又開始買書，買了很多．在學工筆的同時，還想學寫意．因為這來的快．再次看以前買的五本書．發(fā)現(xiàn)還是它們好，特別是初學者．簡單明了，可以自學．特別是看了介子園畫譜前言中講的，以古時，很多人就是憑著＂介子園畫譜＂自學成為名家的，就激發(fā)了自學的興趣．于是將其余的八本也買了來，昨天剛收到．雖未畫，但看了就長知識．我想，對于不學畫的人來講，作為對中國畫的了解，也是可以的，可以幫助在今后欣賞別人的作品，可以品嘗了．可以在茶余飯后睡前一閱．特別是對男人，少抽一包煙，看兩本書，受益非淺．對女人亦然……

畫觀后感(篇3)

被施了魔法的畫讀后感300字：

媽媽給我買了一本很好看的書——《被施了魔法的畫》。這本書里的小故事都非常有趣，比如《蠟筆畫》、《點燈》、《白蜜蜂》、《藍爆竹》。但是，我最喜歡的還是《被施了魔法的畫》這個小故事了。

這個故事主要講了：有一個地方遭了大旱，小熊米貝為了拯救大家，與畫里的雪山交換，人們得救了，而他卻永遠留在了畫框里，他的爸爸媽媽知道后，也進入了畫框里，陪著米貝。

讀了這個故事后，我喜歡上了小熊米貝，我喜歡上了它的善良，它的奮不顧身，它的舍已為人。小熊的精神值得我們學習,它是我們的榜樣。

我們要學習像小熊米貝一家人那樣具有舍小家為大家的精神，讓我們的生活充滿陽光。

評語：通覽全文，可知小作者喜歡讀書，能讀懂故事內(nèi)容,從中受到啟發(fā)，聯(lián)系實際，明白道理。語言簡潔明了，用詞誰確，如：“奮不顧身、舍已救人”，符合年齡特征和生活實際，是一篇值得學習的佳作。

畫觀后感(篇4)

《安德魯畫啊畫》是一本有趣的繪本故事，講述了一個關(guān)于想象力與創(chuàng)造力的故事。故事中的主人公安德魯是一個平凡的男孩，他喜歡畫畫，但他的畫并不出色，只是一些簡單的涂鴉。當他偶然得到了一把神奇的畫筆后，他的世界徹底改變了。

故事從安德魯找到這把神奇的畫筆開始。這把畫筆不同尋常，只要安德魯畫上去的東西，就會從紙上跳出來，成為現(xiàn)實中的物體。安德魯抓住了這個機會，開始大膽地發(fā)揮自己的想象力。他畫了一只可愛的小貓，它晃晃悠悠地從紙上跳了出來，安德魯開心得笑了起來。他畫了一輛飛機，一艘海盜船，一個奇幻的城堡......每一次畫畫，他都能親眼見到他的創(chuàng)作變成了現(xiàn)實。

通過這個故事，我們看到了創(chuàng)造力和想象力的力量。安德魯本身并沒有什么特殊之處，但是他敢于追逐自己的夢想，并且有勇氣嘗試去創(chuàng)造，這使得他與眾不同。通過畫畫，他找到了自己的獨特方式去表達和展示自己，這也是他與其他孩子不同的地方。

這本書不僅讓我們看到了創(chuàng)造力的重要性，同時也提醒我們要相信自己的想象力。安德魯最初的畫并不好，甚至可以說很差，但他并沒有放棄。他不斷嘗試，不斷學習，一點點地提高自己的繪畫技巧和創(chuàng)造力。通過故事，我們明白了只有付出努力和堅持，我們的想象力才能真正發(fā)揮出來。

除此之外，故事還給我們帶來了對于藝術(shù)的思考。藝術(shù)是一種表達方式，通過畫畫這種形式，我們可以展示自己的內(nèi)心世界、情感和想法。安德魯通過畫畫，不僅找到了屬于自己的獨特表達方式，也激發(fā)了他對藝術(shù)的熱愛。他用畫筆創(chuàng)造了一個充滿想象力的世界，也讓我們明白了藝術(shù)的無限可能性。

小編認為，《安德魯畫啊畫》是一本富有教育意義的繪本故事。它通過生動有趣的故事情節(jié)，向我們展示了創(chuàng)造力和想象力的力量。同時，它也給我們帶來了對于藝術(shù)和對自己夢想追逐的思考。這本書告訴我們要勇敢追逐自己的夢想，相信自己的想象力，用創(chuàng)造力去改變世界。無論是大人還是孩子，我們都可以從這本書中獲得啟示和靈感，去探索和發(fā)現(xiàn)自己獨特的藝術(shù)之路。

畫觀后感(篇5)

光是畫上的人物就有五百多個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。

中國十大傳世名畫之一。北宋風俗畫作品，寬24.8厘米，長528.7厘米，絹本設(shè)色，是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品。屬一級國寶。這幅畫描繪的是汴京清明時節(jié)的繁榮景象，是汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照。通過這幅畫，我們了解了北宋的城市面貌和當時各階層人民的生活?？傊肚迕魃虾訄D》具有極高的史料價值。

張擇端下了很大工夫，畫出來的畫了不起。形狀樣子各不相同。

畫面上的這些人有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。

畫面內(nèi)容豐富，張擇端的畫技非常高超。

畫觀后感(篇6)

《孩子的畫告訴我們什么》讀后感

一次偶然的機會，我被這本書名吸引住了。閃過頭腦的第一個念頭就是：“孩子的畫會告訴我們什么們呢？”懷著這樣一種心情，我開始了這本書的閱讀之旅。

這是一本以幾個小孩子的畫畫作品以及家長們?nèi)绾慰创@些作品的一些例子為主的一?? 本書。當然，里面也有相關(guān)專家的分析和建議。

看完這本書給我印象最深的，便是孩子們畫畫里面蘊藏的秘密。很多時候，我們都只停留在孩子“畫得好不好，像不像”這個話題上，卻忽略了他們的內(nèi)心感受。同時，很多家長面對孩子們的亂涂亂畫感到更多的也是驚慌失措。而事實又是如何呢？

這本書則給了我們最好的答案。我們真的忘記了讓自己的心靜一下了，因為我們看到更多的則是孩子畫畫的表面，卻忘記了孩子為什么要這樣畫的原因了。

那么孩子們?yōu)槭裁匆菢赢嬆?？舉書中提到的一個例子吧！有一個小朋友畫了一個以“一家人”為主題的圖畫，"畫上主要是媽媽牽著她的手，而爸爸則被她畫到了她們的后面"從這里我們就可以看出，媽媽是和她的關(guān)系最親密的，而爸爸則可能是工作的原因，而對她的接觸則沒有媽媽的那么頻繁。然而，這個小女孩的媽媽現(xiàn)在卻又是個孕婦，小女孩是知道的，可是她卻沒把大肚子的媽媽畫進去，于是，媽媽就告訴了她，這一家人里還有一個妹妹，但是，每次，小女孩一聽到媽媽說到這個就甩門而出去。為此她的媽媽感到非常的不解。那么小女孩為什么要這樣畫呢？她的畫就告訴了我們，她不想要有妹妹。再后來，小女孩的畫上出現(xiàn)了一個小妹妹，但是這個小妹妹則是和爸爸的距離比較近。由此，可以看出，孩子的畫就是她們自己最真實的內(nèi)心感受，她們會把自己所要表達的都藏在畫畫里面，并不是一昧的亂涂亂畫，因此，我們應該多了解孩子的內(nèi)心世界。

孩子的每一張畫都有他們的故事，他們的每一筆也都有他們的意義。我們應該讓他們自由的畫畫，不要用我們成人的觀點來看待孩子的畫。舉一個例子，本書中有一個小男孩，他在和他的伙伴們很開心的玩完滑梯之后，在不久后便回家畫了一張他在滑滑梯的圖。我們光是從那些彎彎曲曲的線中是沒法知道他畫的`是什么的。但問他的時候，他就會很樂意的告訴你，他畫的是什么。從這點也可看出孩子的畫并不是隨隨便便的，他有他自己的經(jīng)驗和想象。

孩子的畫告訴我們什么？孩子的內(nèi)心世界是多姿多彩的，我們不應該去否認孩子的畫，更不能用成人的觀點來要求他們。

每一個孩子的成長都是很重要的，也許我們并不能很好的了解孩子，但是，我們可以試著用心去觀察，去傾聽孩子的內(nèi)心世界。

看完這本書，也讓我受益非淺。其實孩子們的畫也是有階段性的，每一個階段性所使用的線，點等要表示的都是不一樣的;而她們的喜怒哀樂所表現(xiàn)的色彩也是有原因的;以及她們所接觸的環(huán)境也是有很大的影響的......孩子的畫告訴我們什么？她們的畫一般都是和她們的經(jīng)歷是密切相關(guān)的，我們可以通過畫和她們多溝通溝通，多傾聽傾聽她們的內(nèi)心世界，多了解了解她們。用心去聆聽，我們會有很大的收獲。

作者：姚凱麗

畫觀后感(篇7)

《畫魂觀后感》詳細、具體且生動

在一次偶然的機會下，我有幸參觀了一座名為“畫魂觀”的藝術(shù)展覽。這座展覽將傳統(tǒng)繪畫與現(xiàn)代科技相結(jié)合，給人們帶來了一場視覺與心靈的雙重觸動。整個觀展過程，讓我沉浸于藝術(shù)的海洋，感受到了繪畫對靈魂的啟迪和觸動，而心靈深處也劃上了美的漣漪。

一進入“畫魂觀”，映入眼簾的是一幅龐大的投影屏。屏幕上畫滿了各種形狀不一的線條，線條上還摻雜著一些細小的方塊，整個畫面看似雜亂無章，但與此同時，我感到一股微妙的吸引力，緊緊地將我的目光牽引到了畫面上。慢慢地，畫面開始動態(tài)起來，所有的線條和方塊開始以一種無規(guī)律，卻又奇妙的方式融合在一起。這種活動的線條和方塊交織成了一個個具有動態(tài)感的形狀，宛若一場靈魂的跳動，強烈地觸動著內(nèi)心深處。這種視覺上的震撼激發(fā)了我的好奇心，我開始探索這幅畫背后所蘊含的深意。

通過觀看說明屏幕，我才意識到這幅畫是通過一種叫做“智能交互”技術(shù)創(chuàng)作的。畫家通過電腦編程和智能設(shè)備的操控，將線條和方塊以一種極其細微的方式進行調(diào)控，從而創(chuàng)造出這樣形狀多變、動態(tài)活躍的圖像。每一個線條和方塊的運動都是根據(jù)各自的數(shù)量、位置和角度經(jīng)過精準計算的結(jié)果。這種技術(shù)的運用賦予了繪畫以新的生命和靈動，將觀眾帶入了一個獨特的、具有多重解讀的藝術(shù)空間。我被這種將科技與藝術(shù)、虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合的方式所震撼，感受到了人與科技、人與藝術(shù)之間微妙而又深刻的互動關(guān)系。

走出第一部分的展覽區(qū)，我來到了“畫魂觀”的第二部分。此時，我的眼前浮現(xiàn)出一片彌漫著華麗色彩和光影的景象。這一部分利用了虛擬現(xiàn)實技術(shù)，仿佛將我?guī)肓艘粋€神秘而又綺麗的虛幻世界。在這個世界里，我身臨其境地感受到了不同風格、不同主題的藝術(shù)作品。我可以親身參與其中，與虛擬的圖像進行互動，仿佛走進了畫作之中。每一個畫面都是如此細膩而又栩栩如生，每一個動作都是如此自由而又有趣。這種身臨其境的感覺讓我頓感心曠神怡，仿佛展覽場館已經(jīng)化身為一座藝術(shù)之城。

隨著前行，我來到了“畫魂觀”的最后一部分。這里是“藝術(shù)與靈魂”的交匯處。在這個區(qū)域，我看到了大量的繪畫作品。每一幅畫作都極具個性和風格，讓人不禁陷入它們所描繪的故事之中。這些畫作既有傳統(tǒng)的中國水墨畫，也有現(xiàn)代的油畫、素描等。每一幅畫作背后都有一個獨特的故事，在繪畫的世界里，每一個線條、每一筆畫都蘊含著畫家的情感和思想。通過觀看這些作品，我仿佛與藝術(shù)家們在創(chuàng)作的同時共鳴了一番，看到了靈魂與藝術(shù)之間那份奇妙的交匯。

結(jié)束了對“畫魂觀”的觀賞之后，我不禁陷入了深深的思考。這次觀展給我?guī)砹艘环N全新的審美體驗和靈魂的觸動。藝術(shù)的力量是無窮的，它不僅能夠豐富我們的精神世界，更能夠喚起我們內(nèi)心深處的共鳴。通過“畫魂觀”的追求，我更加深刻地認識到繪畫與現(xiàn)代科技的結(jié)合能夠打破傳統(tǒng)繪畫的限制，將繪畫推向了一個全新的高度。這種碰撞和融合激發(fā)了無限的創(chuàng)造力和想象力，為藝術(shù)的發(fā)展帶來了更多的可能性。

總結(jié)起來，參觀“畫魂觀”讓我收獲頗豐。通過觀看具有創(chuàng)新性和獨特性的藝術(shù)作品，我不僅深刻地體會到了藝術(shù)對靈魂的啟迪和觸動，更意識到了科技和傳統(tǒng)繪畫相結(jié)合所帶來的無限可能。作為一個觀眾和藝術(shù)愛好者，我對繪畫和藝術(shù)的熱愛從未減少，反而因為這次觀展而更加堅定。我相信，在當今這個科技日新月異、藝術(shù)多樣化的時代，繪畫依然能夠煥發(fā)出獨特的光芒，并給我們的靈魂帶來震撼和快樂。

畫觀后感(篇8)

溪水急著要流向海洋浪潮卻渴望重回土地在綠樹白花的籬前曾那樣輕易地揮手道別——席慕容在夏季的晚上，淡淡的微風拂過，遠處泛著淡淡的微光。朋友不需甚多，只需最真！不要問我為什么，只因我是九零后！

讓我們做一輩子的朋友吧！一起走來的快樂腳印就是我們的見證，這輩子不分開……無論將來怎樣，就算在大洋彼岸，我也會化作天上那顆最耀眼的星星時刻祝福你，希望你能快樂！那就讓我們做一輩子的朋友吧！

這些天天氣異常炎熱。在這所破爛的學校里，即使是我覺的不應該嚴格控制的球迷，什么時候該開什么時候關(guān)。真累?，F(xiàn)在**對我來說就好像是一輩子都不可以離開的一樣很重要的東西，好像**一離開我身邊我就會覺得很孤單，就好像是一個別人遺棄的小孩一樣，現(xiàn)在的我已經(jīng)瘋狂到連睡覺都要聽著**才可以入睡，因此，我養(yǎng)成了聽**才可以入睡的壞習慣。

觀五湖，鐵路屋頂至拉薩，三峽大壩易開裂?，F(xiàn)在我們有權(quán)利認為他們是如此無知的人！但今天，我們?nèi)匀辉谥貜蜔o知群體的無知。

如果我聽到有人說我們家從來不吵架，那么我可以猜到他們家80%的人剛剛發(fā)生過沖突，說這是一個做自我安慰的家庭，不吵架，也許只是在電視劇里。斑駁的時光不規(guī)則地倒映在我身上，吸引我去尋找它。即使很多時候我都在停滯，沒有勇氣，沒有力量向前，更不用說會嘗到接近夢想的甜頭，但我從來沒有說放棄，哪怕一直都只是想想罷了，也沒有改變過自己的旅途。

從圓明園的燒毀，到日本帝國主義的入侵。網(wǎng)絡中沒有安全保障和道德行為，如何在人與人之間談誠信呢？即使在虛擬世界的網(wǎng)絡中，也違背了道德倫理。一開始，我不明白她不像其他只有高中學歷的人那樣看待肥皂泡。她做了什么？

后來我才知道,母親是有打算的。我要想的事情可能太多了，于是那些頭發(fā)我就任憑它瘋長著，在這個春天即將到來的季節(jié)，它瘋長著。

畫觀后感(篇9)

在這深邃的夜里，在低垂的向日葵下，我來了，我來讀你。

一杯凈土掩去了你顛沛流離的一生，一場暴雨沖淡了你窮困潦倒的生活，一座不起眼的公墓掩住了你饑寒交迫的軀體。你攜著去的是陽光，只有那金色的靈魂穿透了百年的迷蒙與滄桑，徐徐向世人走來，步伐鏗鏘有力，眼神堅定而深邃。我用眼睛讀你，用心靈讀你，細細地品味，靜靜地領(lǐng)悟，卻發(fā)現(xiàn)，讀懂你，原來，真的很難很難。

為何當莫奈在豪華寬闊的畫室里揮筆輕舞，而你卻可以在破舊漏風的老房子里為用完的顏料發(fā)愁？為何在高更面對著豐腴的模特輕描淡寫，而你卻站在夕陽西下的麥田邊遠視烏鴉覓食？為何當其他畫家面對皇權(quán)貴族溜須拍馬而獲得享之不盡用之不竭的名譽和利益時，你卻鋪開一張潔白的畫布，蘸一點顏料堅持著屬于自己的印象派。

難道生活的重負還沒有壓垮你那鋼鐵一般的脊梁嗎？難道社會的勢力和庸俗還沒有磨滅你大膽創(chuàng)作的熱情嗎？難道人生的苦難和坎坷還沒有扼殺你對人生，對未來的希望嗎？難道世界的無奈與冷漠還沒有毀滅你對陽光的追求嗎？

苦苦地思索，金色的向日葵在腦際中炫目地綻放，飄逸著力與美的旋律，詮譯者陽光真正的真諦所在這就是畫者梵高的氣節(jié)所在。

羅曼羅蘭說：快樂是膚淺的，苦悶是深沉的，幾乎一切成就都是由苦悶中萌芽﹑抽枝、茁長，一切真正的藝術(shù)都是苦難與寂寞的產(chǎn)物。不過，真的是這樣嗎？

梵高呵！你是太陽的使者，光明的守護神，你更像是戈壁灘上的一株胡楊，天山之巔靜靜綻放的一朵雪蓮。為了追求普照人間的陽光，為了擷取藝術(shù)頂峰上那枚最為燦爛的鉆石，你義無反顧地付出了沉重的代價甚至是生命。你是一股藝術(shù)的殉道者，令后人全部為你望塵莫及，令世間萬物為你為之顫抖。梵高，這就是一個天才，瘋狂的你！

你是思想是神奇的森林，是神秘的迷宮，而我只是一個徘徊在門外的守望者。我愿在某一年，某一日，能輕輕叩開這道門，懷著崇拜圣潔的心靈走進來。因為我發(fā)現(xiàn)：

讀懂你真的不簡單！

畫觀后感(篇10)

您并沒有看錯，是“情畫”，而不是“情話”。

作者在開頭一章，就引出“感性語言圖像”的概念。也就是說，溝通中所使用的語言要呈現(xiàn)出一輻生動的圖像，一幅打動人心、能夠看得見的愛的圖像。接下來的篇幅就實際地幫助讀者學會說出心中的“情畫”。

感性的語言形象，這種交流式生動的，它能抓住和吸引人們的注意力，并將信息鎖定在我們的記憶中。情感的覺悟足以改變一個人的思想。青春期前，直接的教育和指導可以對他們產(chǎn)生積極的影響；一旦進入青春期，僅僅依靠文字的影響是不夠的，這足以改變青少年（以及成年人），其重大部分是重大的情感變化。

例如：婚姻、生育、父母死亡、人際關(guān)系失敗、宗教皈依等。

大多數(shù)男人和女人都愿意接受變化，與人親近，特別是當他們的心被感動的時候。因此，就親密關(guān)系而言，女人若要與丈夫作有意義的溝通，就不單要對他的頭腦說話，還要對他的心說話；男人若要與妻子真正溝通，就“必須”進入她的感情世界。

創(chuàng)造感性語言圖像的七個步驟：

一、建立一個明確的目的。

例如，當大衛(wèi)的良心沉睡時，忠心的牧師內(nèi)森決定用感性的語言形象喚醒大衛(wèi)，改變國王的命運。內(nèi)森首先給大衛(wèi)看了一張**。富人強迫窮人。窮人衛(wèi)一的羔羊是孩子的玩伴，但它被富人帶走殺死了。

內(nèi)森的感性形像成功地抓住了大衛(wèi)牧羊人的心，感動了他，喚醒了他的良知。

二、認真體察對方的興趣所在

拿單對大衛(wèi)王的語言和興像是以他的背景和興趣為基礎(chǔ)的。這個故事直接涉及到國王做為一個牧民和保護他的人民的經(jīng)驗。

三、在四口不竭之井中汲取創(chuàng)作材料

能為我們提供語言和形像創(chuàng)作素材的四口井是：自然之美、日常事物、想象的故事、過去的經(jīng)歷和記憶。四是運用人們記憶深處的形象，回憶過去，喚起當時的感情。

作者認為，情感與記憶的聯(lián)系對有意義的交際有著積極的影響。因此，當要表達的信息與過去的經(jīng)驗相聯(lián)系時，就有一條直接通向那個人情感的道路。當語言圖像從過去的共同經(jīng)歷和感覺中提取出來時，語言和情感的結(jié)合——右腦和左腦之間的相互作用——使交流立即有效。

當我們?nèi)〔挠凇坝浀谩敝畷r，就得著這樣的益處。

四、預先演練

五、選擇最合宜的時間與場合

六、一試再試不放棄

七、徹底探索語言圖像的潛力

作者用語言意象來描述一段美好婚姻的四個要素。一段親密而完美的婚姻至少要有四根支柱，如果它們深深植根于無條件承諾的水泥中，就能夠經(jīng)受住任何沖擊和失望。如果四根柱子中的一根折斷，承載著結(jié)婚夢想的整座橋就會危險地傾斜。

這四根支柱是：

一、安全感：一張溫暖的愛情毛毯。

安全感就是肯定一個人一生愛我、珍惜我的決心；不管發(fā)生什么，他們都會一起解決。安全感表示能對真理獻身，并愿意接受別人的指正。建立安全感需要增強信任、誠實和信心的行動。

二、有意義的溝通：貼心的談話。

三、羅曼蒂克的感受時間：營造心心相印的氣氛。

四、無聲的愛的語言：有意義的觸碰。

據(jù)心理學研究發(fā)現(xiàn)，很多人處于“**饑餓”的狀態(tài)，特別是右腦比較活潑的女性。溫柔的觸摸可以有效地增加安全感，加深有效溝通的意義，為浪漫時刻和情感交流打下良好的基礎(chǔ)。一個輕輕的擁抱，可能是最有力的愛的“無聲語言圖像”，它代表的是對方無條件的接納。

那些享受親密、安全、浪漫婚姻生活的人懂得搭橋，語言形象是他們搭橋的主要工具之一。

語言圖像與教養(yǎng)之道：

如果孩子在家里沒有安全感，就好像根被一次又一次地挖出來，而安全感則為他們提供了自然生長的深厚土壤和蔭涼。

作者認為，使用語言圖像比耳提面命灌輸大道理更有果效。父母可以通過教育來培養(yǎng)孩子的誠信，但青少年的教育應該通過友誼。在家里，如果父母和孩子之間沒有友誼，青少年會聽朋友的話，而不是聽父母的話。

父母可以用溫柔的觸碰讓孩子感受到愛。

孩子們需要互相聯(lián)系的時間是一個高質(zhì)量和有價值的獨享時間。比如：親子游、一同漫步、露營，等等。

感性的語言意像也有陰暗面，這種情況經(jīng)常發(fā)生。

例如，在爭吵中所說的話具有傷害和懲罰的性質(zhì)。給人們帶來最嚴重傷害的不是普通的輕率言辭，而是用來懲罰和控制對方的殘酷言辭。我們需要小心。語言意像也可以用來控制、操縱、奴役、懲罰、批評和批評對方。它們也可以用來為自己辯解和掩飾。

以傷人為樂的人，不管男女，生命中必定有一些個人的問習題，以致于溫暖親近的關(guān)系反而令他們不安，就像一個長期囚禁在地牢中的人，一看見直射而入的陽光，會本能地退縮，再藏身黑暗之中。

在書的最后，作者從生活中選取了101個語言意象，供讀者參考、實踐和使用。

半小時漫畫中國史讀后感

書籍是橫渡時間大海的航船，我想您對作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得。該怎樣做才能將自己的讀后感寫的更好呢？為了您的最大利益幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了這篇“半小時漫畫中國史讀后感”。

半小時漫畫中國史讀后感 篇1

《半小時漫畫中國史2》寫的是漢朝的故事。作者陳磊說，整個西漢，都是在給漢武帝還債。是啊，自從“文景之治”之后，國家開始財富猛增，錢庫里串錢的繩子都要爛掉，富得流油。可一到漢武帝當皇帝，窮兵黷武，四處征戰(zhàn)。從此以后，國家越來越窮。后來到了“昭宣中興”時期，兩個皇帝老老實實不惹事，人民生活水平蹭蹭提高。漢成帝之后，就讓宰相王莽篡了位。

我們不能像漢武帝一樣動不動就去招惹別人，但也不能讓別人欺負。被別人欺負時，要開動腦筋想想用什么方法。學習上也不能沒有目標，要不斷的去進取，去突破，讓自己變得更棒。

半小時漫畫中國史系列能讓我們在趣味的同時，慢慢了解歷史，有時作者會開個小玩笑，把我們逗開心。其實這是嚴謹?shù)臉O簡中國史。

《半小時漫畫中國史3》講的是隋朝和唐朝的故事。隋朝只成了兩個皇帝，到了隋煬帝之后，隋朝就被敗光了。隋文帝是個不錯的皇帝，減稅輕刑，改革制度，帶領(lǐng)全國人民奔小康。所以歷史上把隋文帝開創(chuàng)的巔峰時期稱作開皇之治。隋文帝的二兒子楊廣，平時裝的非常節(jié)儉。對誰都很有禮貌。在隋文帝快要病死的時候，他裝不住了，可當隋文帝醒悟的時候已經(jīng)晚了。楊廣順利當上了皇帝，也非常浪費。隋煬帝做了許多事，最重要的兩件事是挖了大運河和三征高句麗。后來隋煬帝的伙伴宇文化及把隋煬帝縊死了。

我們在生活上不能像隋煬帝一樣浪費，虛榮，不然就會遭報應。在學習上要像隋文帝一樣，努力做更好的，讓自己變得更優(yōu)秀，還要幫助別人變得更優(yōu)秀，大家一起共同進步。

半小時漫畫中國史讀后感 篇2

看完此書，不禁想起柏楊先生的《中國人史綱》，書中詳細介紹了中國從傳說時代到晚清時代的歷史，是中國人共同的家族史?！栋胄r漫畫中國史》讓歷史人物以詼諧幽默的方式與讀者見面，在此，不得不佩服作者深厚的歷史素養(yǎng)，與天馬行空的想象。用一個班級來引申一個時代，讓“中國最亂的一個時代”變得有條不紊，有理有據(jù)，我想看過的讀者應該都會對這段歷史豁然開朗。

從春秋五霸到戰(zhàn)國七雄，從秦大一統(tǒng)到漢朝崛起，此書簡述的這一階段令人深思。我曾和朋友開玩笑說，古人都懂臥薪嘗膽，能屈能伸的道理，你進化了兩千多年，怎么還不懂呢？這只是一句玩笑話，但更多的是對古人的敬佩，成功者都是有共同的特點，雖歷經(jīng)千年，尤有余溫。自古英雄多磨難，齊桓公、管仲、伍子胥、樂毅、孫臏、信陵君、蘇秦、張儀、商鞅、屈原……太多太多，哪一個不是經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，才取得成功。

亂世出英雄，在這個混亂的時代，有太多的英雄人物，給我們太多的驚嘆和傳奇。愚以為，學歷史不是為了好奇，不是為了炫耀，而是通過學習，與千年前的英雄，進行心靈上的交流，靈魂上的洗禮，使自己變得優(yōu)秀、堅強，如此而已。

半小時漫畫中國史讀后感 篇3

中國的歷史博大精深，一般介紹歷史的書籍都厚厚的，小孩子讀起來會比較乏味。這個暑假，我邂逅了一套歷史書籍，陳磊著的《半小時漫畫中國史》，從春秋戰(zhàn)國寫到了唐朝盛世，現(xiàn)在已看到了第三部，看漫畫讀歷史，各種幽默嘻哈，看得欲罷不能，笑出了腹肌，讀通了歷史?，F(xiàn)在我把這套書介紹給大家。

《半小時漫畫中國史》首先是一套輕松有趣的漫畫書。作者陳磊的筆名或者說網(wǎng)名叫“二混子”，他有一個自媒體公眾號“混子曰”，他的嘻哈風漫畫作品深受網(wǎng)友喜歡，擁有300萬粉絲，是個大咖級別的網(wǎng)紅。書里的手繪和段子讓人忍俊不禁，辛辣諷刺，他把歷史上威嚴莊重的帝王將相、才高八斗的圣人文豪畫得又賤又蠢萌，秦皇漢武、唐宗宋祖、諸子百家、詩仙詩圣，全都跟我們一樣，有優(yōu)點有缺點，有朋友有敵人，有理想會任性。書里的漫畫有點《灌籃高手》和《忍者神龜》的畫風味道，寥寥數(shù)筆，表達傳神。譬如大秦出場，畫像加了兵馬俑元素，一副玩命學習的小插圖，把一個偏居一隅小國家的奮斗勁躍然紙上；譬如畫到隋朝楊廣，喜歡約架和約會的隋煬帝穿戴冠冕堂皇，手捧燴面狡詐地想著壞主意，然后是瘦骨伶仃揮汗如雨碎石滿天飛的挖運河場景和威武的大龍舟耀武揚威光芒四射迎面撲來，把隋煬帝的勞民傷財表達得淋漓盡致；譬如畫武則天，明明眉眼端莊，給人的最大感受卻是一個特別壯實的悍婦，一股巍然不動的厲害模樣。

《半小時漫畫中國史》當然還是一套歷史科普書。書的封面上有一句話：其實是一本嚴謹?shù)臉O簡中國史。我很佩服作者，用簡短的語言捋出了清晰的歷史脈搏，寫出了歷史故事和人物的特點，還附加了自己的觀點和評論。如春秋戰(zhàn)國像個班級，他把各個國家變成個性鮮明的學生，以歷史事件為由，各種搞怪升級，多人混戰(zhàn)打到戰(zhàn)國七雄，最后大秦一統(tǒng)天下。接著是大秦過把癮就死、三國就三大戰(zhàn)役、魏晉亂世多奇葩、南北朝盛產(chǎn)敗家子、大唐盛世開門紅……經(jīng)常寥寥數(shù)語就寫出一段歷史的精髓，譬如形容唐朝像坐過山車一樣酸爽，配上大唐國力示意圖，以公元618年開始的貞觀之治起、到公元907年元和中興結(jié)束，歷經(jīng)開元盛世，從公元755年的安史之亂為界限，將唐朝攀爬到巔峰后墜落的軌跡清晰展示。我非常喜歡書中對李白一生的梳理，從“I have a dream”、“奮其智能、愿為輔弼”的夢想少年開始，勤勤懇懇更文，到“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟”的郁郁不得志，然后是入朝為官“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的直抒胸臆，又到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”對書生品格的堅守。灑脫不羈的李白，細細品味之下多是落寂和不甘。

以史為鑒可以明得失，我喜歡《半小時漫畫中國史》這種讀史方式，從詼諧有趣中打開學習的窗口，再以嚴謹?shù)膽B(tài)度去探索更大的知識海洋。

半小時漫畫中國史讀后感 篇4

在我家的書架上，整齊地擺放著很多很多有趣的圖書，它們都是我的`好朋友。每次我去拿書閱讀時，都會不由自主地想到一本書——《半小時漫畫歷史》。

這本書的作者是作家陳磊。陳磊還有兩個外號——二混子和混子哥。在《半小時漫畫中國史》這本書里，陳磊用風趣幽默的語言講了中華上下五千年的歷史演變，讀起來讓人忍不住捧腹大笑。在書里，作家陳磊還給一些歷史事件創(chuàng)造出了巧記方法，讓人一看就能順利記住，比如六國滅亡的順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊。如果你覺得不好記，可以把秦也加在后面，一下子就變成：喊趙薇去演齊秦！

在我看來，這本書里最好看的當然是隋唐時期里的“玄武門之變”了。它主要講了李世民和另外兩個太子爭奪皇位的故事。本來應該是大太子李建成當皇帝的，但李世民射死了李建成和三太子李元吉，自己當上了皇帝。這一段歷史，我看了很多遍，可還是看不夠，在被李世民的足智多謀給折服時，也為他們手足相殘感到難過。

《半小時漫畫中國史》里面的“武則天升職記”，更是看得我爆笑連連。中國歷史上的第一位女皇帝武則天的才能，真是讓我特別欽佩?？吹剿墓适?，我情不自禁地想：“如果我生活在武則天那個時代，會是一個什么樣的人呢？”如果有時空穿梭機，我倒真想穿梭到那個時代去看看呢。

感謝《半小時漫畫中國史》這本書，里面的那些故事給我的生活帶來了很大的變化——讀了李白小時候的故事，我開始不再偷懶，而是決心要好好學習；讀了白居易的故事，我懂得了成功是一步一步來的，不能一次吃一個胖子……

希望有更多的人喜歡《半小時漫畫中國史》，也希望大家讀后能和我一樣有收獲。

半小時漫畫中國史讀后感 篇5

媽媽給我買了一套《半小時漫畫中國史》，我一拿到快遞就迫不及待地打開來看。呵呵，我樂壞了，原來這是一本漫畫??！我如饑似渴地讀了起來，越讀越覺得有意思。

這本書的作者是陳磊，筆名二混子。他非常厲害，能把枯燥的歷史用漫畫解讀的方式給描繪出來。

這本書的敘事方法很搞笑。比如，唐朝過后的五代十國非常亂。二混子就把五代十國比作一個大廣場。廣場的中央有一個舞臺，看似榮耀的舞臺，其實兇險無比，舞臺上輪番出現(xiàn)過五個朝代，它們是：梁、唐、晉、漢、周。臺下的是十國。

書的語言也很幽默。在方臘造反的故事里，戴著眼鏡的宋徽宗說：“誰在造反？”一旁的將軍回答：“方臘?！彼位兆诮又f：“不要方(慌)，好好說，誰在造反！”真是令人捧腹大笑?。?/p>

現(xiàn)在，只要我一翻開這本書后，嘴就笑得合不攏了。無論吃飯還是睡覺，我都想看這本書！

半小時漫畫中國史讀后感 篇6

大家都知道秦二世暴政引發(fā)了當?shù)氐年悇?，吳廣起義，而其中就出現(xiàn)了各地的反動力量，其中就是我們熟知的劉邦和項羽，但是起義后需要一個名義上的國君代表人啊，于是項羽找到了楚國國君的孫子，以他為名義牽出一支隊伍，后來劉邦也加入了楚國國君門下，于是新的楚王命令，項羽和劉邦誰先去咸陽滅了秦國誰就當關(guān)中王，但是另外一邊新成立的反動力量趙國也是在被秦國攻打，于是楚王派項羽先去救趙王，但是等救完趙國劉邦就把秦國滅了，項羽很生氣慢了一步，，于是找劉邦算賬，劉邦知道此時正面打不過項羽，于是讓出了咸陽，但項羽此時說：既然來了就吃個飯再走，于是就出現(xiàn)了歷史上有名的“鴻門宴”；大家知道由于此次宴會項羽放過了劉邦，后面再也沒有機會殺掉他了，后來劉邦在張良的建議下逃離宴會；定居在了漢中，經(jīng)過一段時間養(yǎng)精蓄銳破除了項羽的封鎖，一躍沖出關(guān)中直搗項羽的老巢彭城，項羽此時還在山東鎮(zhèn)壓一聽老家被劉邦打了，趕緊回來，但是一到家就被劉邦打了出來，最后退到了河南滎（xing三聲）陽，然后互相對峙著，所以才出現(xiàn)了象棋中的界限。

好了這本書通篇也就差不多的大概內(nèi)容也差不多了，講述了從春秋戰(zhàn)國到西漢的故事，里面還有好多細節(jié)還沒有講完，大家可以去看這本書，我自己也從中吸取了不少知識，好多歷史課本上沒有的內(nèi)容也都包含了，自己看了之后歷史脈絡重新梳理了一遍；看來還是要多讀書，利用碎片化的時間為自己充電才是當下我們應當做的。

半小時漫畫中國史讀后感 篇7

前幾天我看了一本書，叫《半小時漫畫中國史》。這是一本好玩，有趣的書。翻開這本書在笑出腹肌的同時，你會不知不覺通曉歷史。這本書采用圖文并茂的方式寫出了五代十國和宋元時的清晰脈絡：大宋打仗經(jīng)常吃虧，但繁榮恢復快。元朝時期愛內(nèi)亂，僅僅38年換了九個皇帝。

在這本書里，我最喜歡的角色是岳飛。因為，他重視人民抗金力量，締造了“連結(jié)河朔”之謀，主張黃河以北的抗金義軍和宋軍互相配合，夾擊金軍，以收復失地。更可貴的是他精忠報國，率領(lǐng)岳家軍同金軍進行戰(zhàn)斗。后來，完顏兀術(shù)毀盟攻宋，岳飛又揮師北伐，先后收復鄭州、洛陽等地，又于郾城、潁昌大敗金軍，進軍朱仙鎮(zhèn)！

而秦檜這個人恰恰和岳飛相反。因為，他是南宋的大奸臣。（正是他殺了岳飛）他不僅不想滅掉金國，還妄想與老奸巨猾，欺軟怕硬的金國交好。竟然，為這樣愚蠢的想法殺死了宋國的一大助力----岳飛。放棄了打倒金國的機會，（這也是后面為什么南宋會滅亡的原因之一）還不斷的給金國送錢、稱臣最后把準河以北都送給了金國。我真為宋國有這樣的奸臣難過。

從這本書里，我了解到我們?nèi)A夏民族的團結(jié)。我們不能學習歷史中的那些卑鄙小人，為了篡奪皇位謀害好人。要學習岳飛、趙匡胤，那種精忠報國，以身作則的精神。

半小時漫畫中國史讀后感 篇8

這個暑假，我閑來無事，便到圖書館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨特的書一下子便吸引住了我，我當即便拿起它來仔細品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國史！

這本書不但不像傳統(tǒng)史書那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無關(guān)緊要的細枝末節(jié)略去，又把必不可少的知識化作簡短的小貼士，呈現(xiàn)出來·····使史書也可生動有趣、令人喜愛。從而更易了解和記住歷史。

比如：它把春秋戰(zhàn)國比作一個班級——周天子為“班主任”，諸侯國則為“學生”相互征伐也成了同學之間的打架，而被滅了國變成了被趕出了班級·····

《半小時漫畫中國史》這本書，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴謹?shù)臉O簡中國史。它通過手繪和段子捋清了整個歷史的大脈絡：春秋戰(zhàn)國像個大班級、大秦過把癮就死、三國就三大戰(zhàn)役·····讓你在歡樂的同時了解歷史。

半小時漫畫中國史讀后感 篇9

首先，來介紹一下屈原的個人背景。

屈原，楚國人，某一楚王的后代，富家子弟。就任于楚懷王時期，被封為左徒（左徒：到現(xiàn)在也沒有分析出來到底是個啥子官職，但是可以和楚懷王一起開會，很厲害）愛國詩人，后被楚懷王氣死，五月初五投汨羅江，這天被后人紀念為端午節(jié)。

（端午節(jié)：）有人會問，古代愛國愛民為國而死的不止他一個，憑什么偏偏紀念他，屈原何德何能？是這樣的，屈原首創(chuàng)了楚辭，也就是騷體。這是古代所沒有的一種文體，要不說，出名也得有文化，幾率大喔。

屈原怎么被楚懷王氣死：

楚懷王，腦子里近的可不是普通的水，那可是開水，那是誰給楚懷王的腦子灌的開水呢。

這個人是他的大臣靳尚和妃子們。所以這個大臣也是屈原的死對頭。張儀靠著忽悠與楚懷王講，“大王你要是能和齊國從起斷絕關(guān)系，我們大王就給你600畝地！”

楚懷王的不堅定加上靳尚的以抱秦國大腿為中心思想的讒言，成功說服了楚懷王。屈原直腸子，不招人得意，自然楚懷王也不去理睬。（要知道如果楚懷王聽取了屈原的言論，殺了張儀，也就沒有了張儀的連橫，那時候屈原就不僅僅只是個愛國詩人，將會改變歷史。

和齊王斷絕關(guān)系的楚懷王屁顛屁顛去找秦王要地，秦王不理。?；氐郊业某淹鯇に紝に家詾槭亲约旱恼\意不夠，又去把齊王罵了一頓。

半小時漫畫中國史讀后感 篇10

用詼諧幽默的方式理清歷史脈絡，讓我受益良多，也學到了不少。

“鑒于往事，有資于治道”——套用宋神宗的一句名言來作為開場。在已經(jīng)進入速度時代的當下，歷史類的讀物對于現(xiàn)在工作學習都相當繁重的我們來說未免有些枯燥和乏味。但這本《半小時漫畫中國史》卻能通過用漫畫的形式和幽默的語言帶領(lǐng)讀者進入五千年的精彩世界。

作者用聊天說話的方式，加上現(xiàn)今社會的網(wǎng)絡流行用語，把歷史事件放在我們熟悉的現(xiàn)實場景中，結(jié)合漫畫的表達，把歷史講成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。讀者在爆笑中慢慢記住了那些艱澀難懂的歷史事件。例如其中有一段，作者將春秋列國比喻成一個班級，把周朝比喻成班主任，十分詼諧幽默。讓大家在捧腹大笑的同時，知道了很多成語的真正來源，如秦晉之好、朝秦暮楚、退避三舍等。

值得一提的是，這本書著重從紛繁復雜、事無巨細的歷史中捋出清晰的歷史脈絡，避免信息繁雜而使讀者產(chǎn)生負擔或厭煩，幫助讀者通俗易懂地掌握歷史主干，讓我們在有興趣閱讀其他史書時能更加輕松。

正如諸多歷史學家所言：“以史為鏡，可以知興替”，“一切歷史都是當代史”。作為讀者，我認為正確解讀歷史，了解歷史，對我們在日常生活中處世接物有潛移默化的作用；讓善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當中領(lǐng)悟；使國家與民族更加繁榮昌盛。

《父與子》漫畫讀后感受通用

0基礎(chǔ)的我們怎么寫好一篇優(yōu)秀的范文？可能因為工作需要，我們要提交各類文檔材料，借鑒范文也是高效寫作的必經(jīng)之路。網(wǎng)絡上有非常多好的范文可以提供寫作思路，幼兒教師教育網(wǎng)為網(wǎng)友們搜集和分享了《父與子》漫畫讀后感受，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

《父與子》漫畫讀后感受 篇1

寒假里，我讀了一本由德國的?！W·卜勞恩畫的一本漫畫書——《父與子》。

《父與子》這本書講的是兒子和父親之間的一些有趣的事情，雖然書里沒有字，但很容易讓人看懂?？此坪唵蔚膱D片，卻蘊含著很多的道理，時不時就會讓人深思。

父親有個大肚子，身子圓滾滾的，頭呈橢圓形，看起來慈祥而幽默。兒子呢，留著一個刺猬頭身子瘦瘦的，看起來調(diào)皮而可愛。這樣的父親和兒子再平凡普通不過，簡直就是千千萬萬父親與兒子的縮影。據(jù)說，人物形象及故事的靈感就來自于作者本人和他的兒子。

書中的精彩故事太多：有一次，房子里著火了，父親把一些貴重的物品急忙搬出來，可兒子呢，卻趁著著火把家庭作業(yè)全扔了進去，真是叫人哭笑不得。還有一次，父親在屋子里抽煙，兒子正好在屋外玩耍，看見屋里冒出的煙以為著火了，把一桶水一下子澆在了父親的頭上，哈哈哈哈。

雖然父親常常教訓兒子，但我從他們倆的動作和神態(tài)可以看出他們都很愛彼此。？這本書之所以能夠聞名于世，我覺得最主要的原因是因為它不但變現(xiàn)出來父子之間的深厚感情，還不失搞笑與幽默。

有趣的漫畫雖然看完了，可這對父子卻深深的留在了我的心中。

《父與子》漫畫讀后感受 篇2

一翻開《父與子》這本書，我就被這一對幽默父子給吸引住了。他們的一舉一動無不流露著純摯的父子之情，深深地感動了我的心。

我對《兒子的禮物》這一則漫畫有深深的印象。兒子做了一個雕像禮物送給爸爸，因為他太心急，一不小心把雕像摔壞了，只剩下一個標槍。面對兒子的哭泣，爸爸連忙安慰并說標槍可以去除煙斗里的煙油，讓煙斗連吐三個煙圈。兒子整理時轉(zhuǎn)悲為喜。在爸爸眼里，兒子的喜怒哀樂就是他的一切，兒子的禮物是無價的。哪怕只是一個擁抱，一個吻，父親都會十分開心。

這也令我想起我三歲的時候，那時我初得知父親節(jié)這個名詞。媽媽告訴我，在這一天每個人都要送一件禮物給自己的爸爸。我迫不及待地拿起水彩筆，要畫一張畫當做父親節(jié)禮物。我畫了一張全家福，固然畫得不是很好，但爸爸興奮地收下禮物，還親了一下我的臉。我們都笑了。

父與子糊口在漫畫中，也活在大家心中。父愛是偉大的，父親永遠是為孩子遮風擋雨的大樹。

《父與子》漫畫讀后感受 篇3

父與子是屠格涅夫的巨作。

父與子沒有一個字，從一幅幅圖中可體現(xiàn)出父親和兒子每天純真的父子情。父子是一對平凡的父子，可他們的生活并非平凡。父子每天都歡樂無限、充滿歡笑的生活著……

我有很多課外書，可最喜歡的還是這一本書。因為，我向往父與子那樣豐富、快樂的生活。對我來說，已經(jīng)達到了。

刺猬頭、愛搗亂的活潑可愛的兒子；和一個禿頭、老頑固、永不老的父親。生活中狀況百出，笑聲連連不斷。

這是一本老少皆宜的漫畫書，表達了這對父子無憂無慮的生活，溫馨快樂。他們善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫的結(jié)尾。

這本漫畫書深深的感動著數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風。直到最后兩個人寫紙條走了，父親和兒子變成了月亮，一直守護著人們。

父親先來到這個世上，后來兒子也來到了這個世界上。人生的路上也多了個同伴，也多了個摯友。父親也不曾孤獨，父子倆一同匆匆趕路，一同去人生之路。雖然這是一條或許曲折或許平坦的路。

《父與子》漫畫讀后感受 篇4

有一本書，沒有精彩的描寫，沒有動人的文字，卻風靡了全球；有一種愛，沒有關(guān)切的問候，沒有諄諄的教誨，卻最打動人心。這就是偉大的漫畫大師埃奧、卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。它是一本連環(huán)畫，這本深受大家喜愛的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。一個個幽默的小故事,總讓我情不自禁地邊看邊笑，愛不釋手。

該書的主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，真是一對世界著名的歡喜冤家?？赐赀@本書，我深刻地感受到了暖暖的父子之情。其中有一篇描繪的是爸爸買回來的新毛毯被兒子用墨水弄臟了，爸爸很生氣，要打兒子，這時兒子用筆在上面畫了很多可愛的小動物，于是父親也和兒子一起在毯子上畫起來……真是一對呆萌而有趣的父子令人忍俊不禁，還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了，真是父子情深??！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因為我也有深愛我的父親，我感覺很幸福呢！這樣的一個個幽默溫情的故事，怎能不令人廢寢忘食他閱讀呢？相信你要是看了它也會被深深地吸引，并開懷大笑的。

《父與子》的漫畫已成為世界漫畫史上重要的一章，它所塑造的善良、正直、寬容的藝術(shù)形象，充滿著智慧之光，流露出純真的父子之情，深深地打動了千百萬讀者的心，它還被人們譽為德國幽默的象征，受到人們一致高度的贊揚，聲譽遠遠地越出了國界。所以英《泰晤士報》這樣評價這本書：它的幽默和溫情猶如一片人性的綠洲，拂過萬千民眾的心。怎么樣？聽了我的介紹有沒有被深深地吸引了呢，同學們心動不如行動噢！

[點評]：小作者用細膩的筆觸向大家推薦了《父與子》這本書的內(nèi)容、感受深刻的精彩情節(jié)，不論是開頭引人入勝的引入，還是結(jié)尾令人心動的推薦理由，都令讀者無法拒絕這本書的誘惑，這真是一篇成功的好書推薦作文。

《父與子》漫畫讀后感受 篇5

最近，我讀了一本叫做《父與子》的漫畫。

在一個溫馨、幸福的家庭里，有一位慈祥、和藹、幽默的禿頭的大胡子爸爸和一個調(diào)皮、聰明、可愛的留著刺猬頭的淘氣兒子與一位美麗、和藹的媽媽。他們快樂的生活在一起。

一天中午，媽媽做好了一頓既豐富又營養(yǎng)的美味午餐，飯菜發(fā)出了一陣陣誘人的香味，使人一見就生愛慕之心。正在看電視的禿頭大胡子爸爸被吸引住了。連忙關(guān)掉電視，跑到車吃飯桌前。大胡子爸爸看見這豐富的午餐，不禁夸媽媽廚藝高、棒。正準備開飯時，卻不見兒子的身影。媽媽就叫大胡子爸爸去找刺猬頭的淘氣兒子吃飯。爸爸不敢違抗媽媽的命令，只好與美味午餐告別，去找兒子吃飯。他走到兒子的房間門前，看到兒子正趴在地上津津有味的看書。走到兒子身后，兒子沒有發(fā)現(xiàn)他，仍然在看書，他大聲的叫了兒子幾聲，兒子才聽到。“兒子，趕快去吃飯?！薄爸懒耍疫@就去?！皟鹤诱f。大胡子爸爸想知道是什么書讓兒子看得這么入迷，就撿起書看了一會兒……媽媽與兒子正準備吃飯時，有發(fā)現(xiàn)少了大胡子爸爸。于是，又叫兒子去喊大胡子爸爸吃飯。淘氣兒子也很不情愿的去喊大胡子爸爸吃飯。他來到自己的房間門前，眼前的情景，讓他哭笑不得：爸爸雙手拖住腮幫，多而短的胡子掛下來，一雙快活的大眼睛左左右右不斷轉(zhuǎn)動著，圓鼓鼓的大肚皮緊貼著地面，兩條腿前后不斷的上下晃著……

這真是一對有趣的父與子，不管是從看書的事件看出，也不管是從不愿去叫兒子或爸爸吃飯的事看出，都足以看到他們的有趣。

《父與子》漫畫讀后感受 篇6

《父與子》講述了一個貧苦家庭父親與兒子爭執(zhí)不休。文中的父親就如一根鐵索，牢牢套在兒子的脖子上，不容絲毫的喘氣，即使從兒子嘴里蹦出半句對他不好的話，但又是一位偉大的父親，他為愁苦的日子白了頭，卻自己從不傾訴，他將全部心血用在兒子身上，受盡了社會上的白眼，吃盡了苦頭。

當中，我最喜歡第14篇《忘加葡萄干怎么辦》這個故事。當我看到這個標題時，我心想：父與子干什么事，就忘記加葡萄干呢?我?guī)е蓡柨雌鹆诉@篇漫畫。原來，父與子在做蛋糕，把沒有加葡萄干的蛋糕放進烤箱，兒子發(fā)現(xiàn)了，指著葡萄干對父親說：“我們忘加葡萄干了?！备赣H看著烤箱想辦法，兒子一只手摸著頭走來走去，也在想辦法。突然，兒子走向房間，把掛在墻上的槍拿了下來，告訴父親自己的小方法。父親也覺得兒子的方法可行，就用槍把葡萄干一發(fā)發(fā)打進烤好的蛋糕里。