抉擇話題作文

抉擇話題作文必備六篇。

作文是學(xué)生思想深度和敏銳的展現(xiàn)，寫作是一種思考方式可以提高我們對(duì)于事物的思考敏捷度。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來(lái)，你在作文寫作方面遇到過(guò)哪些困難呢？以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“抉擇話題作文”，將這篇文章收藏并分享給您的朋友們讓更多人了解它！

抉擇話題作文【篇1】

生活就像一杯苦咖啡，苦澀中帶著清爽，清爽中帶著甜蜜；生活如同洶涌澎湃的大海，有潮起也有潮落；生活又像一條曲折的小路，我們?cè)谛÷分星斑M(jìn)，走向光明的未來(lái)。

生活中離不開抉擇。抉擇是天使的翅膀，它帶著人們的希望與憧憬降臨到我們的身邊；抉擇是拋棄的痛苦，是淚花的見(jiàn)證，它占據(jù)了我們的生活，占據(jù)了我們的心靈；抉擇又仿佛是愛(ài)的呼喚，帶領(lǐng)我們創(chuàng)造新的世界；抉擇是快樂(lè)的步伐，我們順著它的韻律一起出發(fā)。

當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中與周公閑談時(shí)，抉擇的呼喚使我們從夢(mèng)中驚醒，一起鍛煉；當(dāng)我們?nèi)栽诟改傅摹皽厥摇敝谐砷L(zhǎng)時(shí)，抉擇的翅膀會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)陲L(fēng)雨中拼搏，在風(fēng)雨中奮斗；當(dāng)我們沉浸在鳥語(yǔ)花香里，抉擇會(huì)使我們投入書的海洋里，翱翔在知識(shí)的天空下。

小鳥說(shuō)：“抉擇給予我勇氣，我可以在碧水藍(lán)天下飛翔?！毙湔f(shuō)：“抉擇是我的養(yǎng)料，使我長(zhǎng)成參天大樹。”花兒說(shuō)：“抉擇就是綻放花苞的那一刻。

正因?yàn)橛辛司駬?，我們才?huì)拼搏；正因?yàn)橛衅床覀儾艜?huì)努力；正因?yàn)榕ξ覀儾艜?huì)“笑傲江湖”。

有了抉擇，我不會(huì)沉浸在痛苦的深淵里；有了抉擇，我不會(huì)猶豫不決，成為一個(gè)孤獨(dú)的人；有了抉擇，我不會(huì)驕傲自大，不會(huì)悲觀失落。我要重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，我要重新面對(duì)生命。

抉擇，意味著失去；抉擇，意味著長(zhǎng)大，正如長(zhǎng)滿豐翼的鳥兒無(wú)憂無(wú)慮地在天空飛翔，帆兒在浩瀚的大海中前進(jìn)；抉擇，意味著快樂(lè)，我們可以放下壓力，飛往自己未來(lái)的生活。

你選擇了努力，你就必須放下懶惰；你選擇了燦爛，你就必須拋棄平庸；你選擇了快樂(lè)，你就得從痛苦的泥潭中掙扎出來(lái)。

每一朵花蕾綻放，每一棵幼芽長(zhǎng)大，每一只小鳥飛翔，每一片草坪變綠，這都是自然的抉擇。每到達(dá)一個(gè)目標(biāo)，每一種幸福在溫馨中綻放，這是我們的抉擇，也是我們的希望。

讓我們揚(yáng)著希望的風(fēng)帆，載著幸福的船，劃著進(jìn)取的槳，帶著對(duì)生命的坎坷一次又一次的抉擇駛向大海的邊際，讓我們和著青春的韻律一起出發(fā)！

抉擇話題作文【篇2】

不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)∶“人生的路要由你自己來(lái)決定?！逼鸪跷覞M懷憧憬，現(xiàn)在，我已經(jīng)完全絕望了，我的人生不是我自己可以左右的，大概從我出生的那一刻起，媽媽――愛(ài)我的媽媽，已經(jīng)開始計(jì)劃我的人生了，不是嗎？

于心自問(wèn)∶“5歲從事學(xué)繪畫，一直到現(xiàn)在，我已經(jīng)11歲了，上了初中，這6年來(lái)學(xué)繪畫何時(shí)間斷過(guò)，能是巧合嗎？我不能夠欺騙我自己，因?yàn)椴皇乔珊?，一切的切是最?ài)我的媽媽為我安排的！！”不是嗎，媽媽為我設(shè)計(jì)的人生路線無(wú)非是∶先學(xué)繪畫，接著考上美術(shù)學(xué)院，最后當(dāng)上設(shè)計(jì)師。雖然不錯(cuò)，可不是我的本意，我有我自己的追求，屬于我自己的粉紅的夢(mèng)，媽媽為我構(gòu)造的夢(mèng)所走的路似乎太平坦了，盡管不會(huì)有多大的困難，暢行無(wú)阻，我不能否認(rèn)媽媽是因?yàn)閻?ài)我才作出這樣的決定，她是想要我擁有一個(gè)美好的未來(lái)，都是出于愛(ài)呀，一個(gè)媽媽對(duì)女兒的母愛(ài)！可我不是一個(gè)任媽媽擺布的木偶人，我有自己的追求，自己的夢(mèng)想，我是一個(gè)有思想的人，并且還是她的女兒，她最愛(ài)的女兒！

我多么希望這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，但不能，我必須要作出一個(gè)選擇，一邊是自己的追求，一邊又是媽媽對(duì)我的希望，我該如何抉擇，我改做出選擇了，不能逃避，躲得了初一，躲不了十五?？晌业哪X子里好亂，不論選擇哪一邊，都會(huì)有代價(jià)，我要崩潰了，我到底該怎么辦？告訴我？

我應(yīng)如何抉擇，該怎么辦？

如何抉擇？

如何抉擇？

抉擇話題作文【篇3】

下面是范文網(wǎng)小編整理的心靈的抉擇議論文中學(xué)生范文5篇精選(以心靈的抉擇為話題的作文)，以供參考。

激情的燃燒能提高你心靈的溫度。帶著這有溫度的心靈，你將發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美好。下面是小編為大家整理的心靈的抉擇議論文中學(xué)生范文5篇精選相關(guān)模板，歡迎大家參考借鑒!

心靈的抉擇議論文中學(xué)生范文5篇精選(一)

走在人潮擁擠的大街上,看著人們?yōu)榱斯γ泵Φ卮┧笥谶@個(gè)城鎮(zhèn)之中,我想問(wèn),你們不累嗎?可是我沒(méi)有,于是這成了我心里的一個(gè)謎,一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)理解的謎.我只知道,占據(jù)我心的不是所謂的功名利欲,而是那種沒(méi)有世俗喧囂的寧?kù)o,和那令人向往的遠(yuǎn)方.

為了尋找寧?kù)o,我去親近大自然,在大自然這個(gè)空間里,陽(yáng)光更加燦爛,鮮花更加飄香.藍(lán)藍(lán)的,青鳥有天;幽幽的,鸝歌若弦;恬恬的,獨(dú)我怡然.我能聽(tīng)到一千次,一萬(wàn)次的鳥鳴,領(lǐng)略“鳥鳴山更幽”的高遠(yuǎn),我爬無(wú)數(shù)的山,體會(huì)“一覽眾山小”的新奇,我吹拂無(wú)數(shù)的長(zhǎng)風(fēng),回味“遠(yuǎn)方的風(fēng)遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)”的意味光陶醉了,在這充滿寧?kù)o而含蓄遠(yuǎn)方的自然,永恒的自然.

我想有一間房子,面朝大海,春暖花開.當(dāng)黑暗,齷齪,卑鄙,虛偽在生活肆意橫行使人艱于呼吸時(shí),我爬上房子,面朝大海,眺望遠(yuǎn)方,俯看潮起潮落.當(dāng)朝陽(yáng)再度出現(xiàn),當(dāng)光明,純潔,崇高,真誠(chéng)又占據(jù)我的心房時(shí),我一下子明白了,生命不是痛苦,壓抑,而是愉悅和壯麗.我生活的這里有許多霧,霧來(lái)時(shí)我不知,但我曾送霧離去,行在霧里,我滿足于自己的寧?kù)o,驕傲于拒絕人間的庸俗,在這里,不需要禮節(jié),不需要權(quán)威,只需清醒,只需良知,只需做一個(gè)真實(shí)的自己.寫到這里,我不禁想起了我們的田園詩(shī)人陶淵明,他摒棄官場(chǎng),躬耕田畝,他淡泊明志,愛(ài)好琴書詩(shī)酒,知天樂(lè)命便成了他的人生真諦,遠(yuǎn)離不是逃避,而是為人生的真善美作出的精彩抉擇.

(無(wú)名)求知生活(星辰瑞光)我們生活得很快樂(lè)過(guò)去的將不再留戀我們生活得很痛苦一天忙碌于學(xué)涯中我們生活得很知足整天漫步在陽(yáng)光中我們生活得很無(wú)賴成功失敗照常會(huì)來(lái)求知生活就是如此快樂(lè)痛苦知足無(wú)賴——無(wú)所不在 尋(星辰瑞光)在山谷中找尋你,在大海中撈尋你,在沙漠中探尋你,在荒野中探尋你尋,尋,猛然驚覺(jué).你是幽蘭清雅的容顏出自于崖縫之間你是孤帆漂泊的身影沉浮于大海之面你是清泉靈動(dòng)的韻律流淌在沙漠之中你是古城繁華的舊貌濕沒(méi)在荒野之際有你,生命不再孤寂有你,我終于學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)聽(tīng),那來(lái)自大自然的聲音.

心靈的抉擇議論文中學(xué)生范文5篇精選(二)

人生路上，我們需要面臨許多的選擇，在面臨選擇時(shí)，如果我們失去了正確的人生信念，就會(huì)失去人生的方向。不少人會(huì)因此造成一念之差的大錯(cuò)或小錯(cuò)，心靈的選擇，很重要。

曾有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雨，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。他走啊走，突然腳下碰到一個(gè)僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來(lái)是一個(gè)凍僵的人。他心想;是救他呢/還是繼續(xù)前行/經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的猶豫后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把他給救醒了。于是，兩個(gè)人攙扶著走出了雪地……

也許并不是每個(gè)人都會(huì)碰到這樣的生死訣擇。但是我們的生活中也會(huì)面臨一些觸動(dòng)心靈的選擇，在這種情況下，我們應(yīng)該慎重考慮，不要讓自己在作了選擇后才感到后悔。在痛苦與幸福的選擇下，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)登山者多為別人著想。因?yàn)檎_的選擇，會(huì)帶給我們很多，它也是體現(xiàn)我們自身價(jià)值的關(guān)鍵，正如那位登山者，如果他沒(méi)有選擇就那個(gè)人而獨(dú)自朝前走，那我想他也未必會(huì)走出雪地吧。因?yàn)?，他可能?huì)為自己的選擇而后悔，可那時(shí)，已經(jīng)晚了，不是嗎?( 維加酒窖 - 維加文學(xué) www.wei- )

我們?cè)诿媾R選擇時(shí)，只有作出了正確的選擇，人生的畫卷才會(huì)更加美麗，人生的舞劇才會(huì)更加精彩。

心靈的抉擇議論文中學(xué)生范文5篇精選(三)

心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華;心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。

面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。

面對(duì)鴉片泛濫，長(zhǎng)此下去，全中國(guó)將無(wú)御敵之兵且無(wú)充餉之銀的危難境況，林則徐毅然挺身而出，虎門銷煙壯舉威懾中外;面對(duì)元人的種.種威逼利誘，文天祥決然赴義，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！敝两褡x到這震撼人心的詩(shī)句，仍讓人激動(dòng)不已。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，面對(duì)生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語(yǔ)、英勇事跡激勵(lì)著一代代成長(zhǎng)中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動(dòng)直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。

“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也?！痹趲浊昵暗拿献用鎸?duì)心靈的選擇，毅然發(fā)出了舍身取義的吶喊，是心靈的選擇激發(fā)出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓(xùn)。

天下大事，分久必合，合久必分，在三國(guó)鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已，為了興復(fù)漢室，諸葛亮殫精竭慮，在躬耕于南陽(yáng)與興復(fù)漢室中，諸葛亮選擇了后者，至今仍為人們所稱道。我們的總理朱基在答記者問(wèn)時(shí)不也引用過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后已”的話么牽這是人的心靈深處的大義，是為國(guó)奮斗而義無(wú)反顧的大義。

鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著光彩奪目的光芒。yjs21.Com

舍棄自私，選擇高尚;舍棄奸詐，選擇誠(chéng)信;舍棄小我而完成大我……

這才是人們從心靈、從靈魂的大無(wú)畏的選擇。

心靈的抉擇議論文中學(xué)生范文5篇精選(四)

曾幾何時(shí)，在紛紛而至的壓力前喘息;曾幾何時(shí)，在百味的人群中冷笑;曾幾何時(shí)，想永遠(yuǎn)閉上雙眼……可回眸——我依然活著。

“駐影青粼邊，虛步太清間，蓬萊方壺安在，一鶴迷歸年。滄海世事沉浮，紅塵夙綠甘苦，冥棲隱草閑。舉首嘆巷昊，逍遙奈何天?

香如煙，空彈劍，愁不眠。擊筑悲歌，傲骨柔腸誰(shuí)復(fù)憐?昨日笛吟笙轉(zhuǎn)，今朝星離雨散，憶兮竟渺綿。惟求臨月飲，中圣夢(mèng)云顛?！?/p>

一曲數(shù)年前所作的《水調(diào)歌頭》雖然平仄不合，但卻是我從小的所思所愛(ài)?；蛟S是家庭的裂變，或許是親情的冷漠，或許是社會(huì)的暗角太多，或許是我只習(xí)慣在夜里看人……從最后一次被朋友出賣開始，就不再相信身邊的一切。我渴望那種離塵棄世的獨(dú)處隱棲，我對(duì)自己說(shuō)寧可了結(jié)殘生也絕不觸指這個(gè)世界。于是我這么做了，不交朋友，不說(shuō)話，古人云“清酒為圣，濁酒為賢”，我日日以圣賢相伴，冷目周圍的一切。

大概我屬于性情中人，我不斷地看著人性方面的書，卻另一方面尋求著所謂的墮落，明知是在磨去生命，卻樂(lè)此不疲。終于，有一夜我讀完了一本關(guān)于人性和靈魂的靈異類的書，我笑著劃開了手腕，等待著涌出的血洗凈我的身軀和靈魂――不疼，真的，身體和心早在孤獨(dú)中麻木了。信手拿起手機(jī)，想打個(gè)電話給我的母親告?zhèn)€別，順便謝謝她把我?guī)У竭@個(gè)世界“苦難”了一回。當(dāng)我撥通她的手機(jī)想實(shí)施這最后的黑色幽默時(shí)，母親先說(shuō)話了：“你很久沒(méi)和媽媽聯(lián)系了，一個(gè)人過(guò)的好不好，不好就來(lái)和我一起住，我去找過(guò)你好幾次，可到了你單位門口就沒(méi)敢進(jìn)去，你生日快到了，想和你一起吃個(gè)飯……”沒(méi)再聽(tīng)下去，因?yàn)槲蚁裢Ｒ粯诱f(shuō)一半就掛電話，因?yàn)槲彝戳?，我用手巾擦去滴在傷口的淚，按緊它，可似乎還有一種痛卻怎么也抑制不了。

一夜未眠，我最愛(ài)的尼采像前落滿了煙蒂，望著我寫在尼采圖片邊的話，“沉溺于空洞的浮生，在這虛無(wú)中惟求一醉，我活著――我等死。”我笑了，將惟一剩下的那根煙捻滅在了尼采的鼻子上。

——那天，我母親為我過(guò)生日。

——次日，我決心報(bào)名高考。

心靈的抉擇議論文中學(xué)生范文5篇精選(五)

燃燒你的激情提高你心靈的溫度，生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的斑斕，逆境中，你能擁有“吾將上下而求索”的振奮;鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底是你的胸懷;“至人無(wú)己，圣人無(wú)功，神人無(wú)名”是你的豁達(dá)。

失去激情，就失去了心靈的溫度。水為此而結(jié)冰，心為此而頹廢。沒(méi)有了搏擊海浪，勇往直前的勇氣，就沒(méi)有了生命的意義。汪精衛(wèi)茍且偷生，遭到了世人的唾棄;秦檜的通敵賣國(guó)，國(guó)人更是恨之入骨。他們都是失去了生命的激情，永遠(yuǎn)的被拋入了歷史的垃圾堆里。

擁有了激情，就有了心靈的溫度。擁有了激情，人的一生就煥發(fā)出無(wú)限的光彩。張海迪對(duì)生活的激情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力;史鐵生對(duì)生活的激情，化作了他寫作的源泉;愛(ài)因斯坦對(duì)真理的激情，化作了他不懈追求完美、挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣。燃燒的心可以用心靈的溫度感染你周圍的每個(gè)人，甚至整個(gè)世界，對(duì)人類未知世界探索的心促使了第一位登上月球的美國(guó)宇航員克郎的說(shuō)的那句話：“我走的一小步，就是人類的一大步。”如果沒(méi)有這種對(duì)全人類的尊重，他就不會(huì)有如此的胸襟。面對(duì)珠穆朗瑪峰如此的高度，那些探險(xiǎn)者們，是用對(duì)極限追求的激情。戰(zhàn)勝了不可戰(zhàn)勝的自然力量。

有了心靈的溫度，就擁有了世界的一切。心靈的溫度，雖然有時(shí)那是微不足道的一點(diǎn)熱，但仿佛是浩瀚天宇中那星星的光，那是一種無(wú)限的希望。有了這希望，即使面對(duì)廣袤的沙丘，飄渺的大海，深邃的黑暗，你就能擁有走出這些贏得光明的力量。

心靈的溫度，是你燃燒著的激情所供給的。再冷的冰，再堅(jiān)硬的石頭，你都可以用心來(lái)將他們?nèi)诨?再?zèng)坝康暮铀?，再呼嘯的狂風(fēng)你都可以用心將他們削弱;再高的險(xiǎn)峰，再泥濘的土地，你都可以用心將他們?cè)竭^(guò)。

心靈的溫度，是你體中那沸騰血水的能源。那激情的釋放，讓你變得所向無(wú)敵。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?沸騰的你充滿了對(duì)春天的渴望，而那嚴(yán)寒已不再是你路上的絆腳石。

激情的燃燒能提高你心靈的溫度。帶著這有溫度的心靈，你將發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美好。

抉擇話題作文【篇4】

飛鳥搖戈在感性與理性之間，在未知中茫然的找尋著，不知何處才是能夠供自己棲落的高枝；

而我游走在成熟與幼稚邊緣，在狹隘中期盼地虛度青春，不知哪一端才是所謂的天堂之寓。

每當(dāng)陽(yáng)光淌進(jìn)天際，那道濃云下總會(huì)探出一抹藍(lán)。飛鳥停滯在深邃與寬廣的藍(lán)天里，在干涸的的蒼穹中撲騰著翅膀，開始在那斷壁殘?jiān)乱鞒录哦мD(zhuǎn)的曲子。我駐足在重負(fù)與責(zé)任的荊棘前，在淡然的年華中蜷縮著靈魂，學(xué)會(huì)在寒風(fēng)礫雨中堅(jiān)韌的舞動(dòng)著那柔弱的身軀。

飛鳥期盼著，終于有那么一個(gè)機(jī)會(huì)，它掙脫了大地的桎驁，在天際間留下了它那無(wú)羈翱翔的身影。于是，那一瞬間，我放開了青春的束縛，在人生中踏出了我理智的腳印。即而我明白了，我應(yīng)該勇敢的直面人生。于是，我懂得了抉擇，也學(xué)會(huì)了放棄。

把一切都結(jié)束在猶豫不決中！

曾經(jīng)的我?guī)锥忍煺娴囊詾槊利惖膲?mèng)想始終都是一片握不住的云。所以在那時(shí)，我是不對(duì)未來(lái)抱任何幻想的。因?yàn)槲抑溃疫@雙纖弱的雙手很難為自己撐起一片晴空；我這副稚能嫩的肩膀還不能承受太多的負(fù)荷。

而現(xiàn)在的我卻明白了，時(shí)間始終都是冷酷無(wú)情的。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只不過(guò)一線之隔。唯有把遺憾留給昨天，才能將美麗的夢(mèng)想把握在今天。但是在這個(gè)時(shí)候，是選擇還是拒絕？

然而拒絕與抉擇之間并不是毫無(wú)聯(lián)系的。

抉擇應(yīng)基于冷靜的思考，行動(dòng)應(yīng)基于明智的抉擇。只有這樣才會(huì)委婉的拒絕，從而更明確的抉擇。簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生中可以充滿憧憬與希望，但不要不明天當(dāng)成了今天的負(fù)擔(dān)。

人生是由失去于實(shí)現(xiàn)這對(duì)雙槳支撐的，正是情感與智慧體現(xiàn)著失去與現(xiàn)實(shí)間的某種欲望。

我張開了理智的翅膀，去勇敢的撞擊那人生中最蔚藍(lán)的深處。

抉擇話題作文【篇5】

一輛黃色的公車在馬路上行駛，后面緊隨著一輛相同的公車。每次抵達(dá)車站，人們都爭(zhēng)先恐后的上了第一輛公車，后面的那輛公車一路上都是竹籃打水----一場(chǎng)空。司機(jī)自然而然不會(huì)坐以待斃。

面對(duì)這樣的情況，有的司機(jī)選擇與前面的公車交換命運(yùn)，超越它，比它搶先一步載到乘客。這條抉擇難度相當(dāng)：只能在寬敞的道路上進(jìn)行，必須小心謹(jǐn)慎和擁有嫻熟的技術(shù)。否則出事故的機(jī)率很高。

有的司機(jī)選擇到站稍息片刻，讓前面的公車走遠(yuǎn)，自己在緩緩而前，接載下一批乘客。比起前一條，這條就安全的多。

還有的司機(jī)會(huì)自作聰明，以為前一輛公車滿坐后，乘客會(huì)朝這兒蜂涌而上。沒(méi)想到卻出乎自己的意料之外，等前一輛滿坐，不知不覺(jué)終點(diǎn)站已經(jīng)到了，到時(shí)就后悔莫及。

公車就猶如現(xiàn)在社會(huì)上的人們，如果他們是第一種人，就會(huì)在漫長(zhǎng)的人生道路上受益非淺。值得注意的是，第一種抉擇要配合好天時(shí)，地利，人和三方面同時(shí)進(jìn)行。既要有充足的智慧，經(jīng)驗(yàn)，信心，勇氣也是必不可少的，否則就如上述一般----出“車禍”。第二種人的智慧不乏，是一種擁有“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”不凡氣度的人。但同時(shí)也是浪費(fèi)時(shí)間的人，可以開“兩趟車”的時(shí)間用在了“一趟車”上，正所謂是得不償失啊！第三種人最為天真，甘愿安于現(xiàn)狀，行人之后。到后來(lái)卻一無(wú)所有，后悔莫及。

在結(jié)尾還要注意的是，大家要慎重選擇自己的路。

抉擇話題作文【篇6】

走在世紀(jì)邊緣，我們面臨的是抉擇：是讓和平鴿在天空自由地飛翔，是讓橄欖樹在大地上自在地生長(zhǎng)，還是任由和平之舟擱淺在荒灘上？

戰(zhàn)爭(zhēng)，和平……

人們多么希望，在他們這個(gè)世世代代生生不息的古老星球上，戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)被一個(gè)句號(hào)界定為結(jié)束，而和平則能永遠(yuǎn)繼續(xù)；人們多么希望，當(dāng)他們跨進(jìn)新世紀(jì)門檻的時(shí)候，迎接他們的是：和平！

回眸20世紀(jì)，這是個(gè)充滿屠殺戰(zhàn)亂的百年，夢(mèng)魘般殘酷的世界大戰(zhàn)，數(shù)以百計(jì)的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，一次又一次將人類扔進(jìn)了地獄。雅爾塔體系拖著沉重的歷史回聲走向了終點(diǎn)；而海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，宣告真正意義上的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)登上了歷史舞臺(tái)。一個(gè)法西斯土崩瓦解了，另一個(gè)金錢霸權(quán)權(quán)卻妄圖主宰世界。貝爾格萊德的炸彈破了世紀(jì)末的寧?kù)o，電話亭前無(wú)家可歸的小女孩的哭泣是一星球的傷口在淌血。

無(wú)數(shù)渴望和平的人們，踩著戰(zhàn)爭(zhēng)的蒺藜，在把他們的生命和夢(mèng)想還給上帝之前，仰望著天空哭泣喊：“和平，你究竟在哪里？”達(dá)摩克利斯之劍再次高懸在人類的眉睫！

和平的曙光窨在何方？世界將目光投向中國(guó)。中國(guó)，曾經(jīng)是一個(gè)恩澤海外、威震四方的泱泱大國(guó)；中國(guó)，曾經(jīng)上一個(gè)衣衫襤褸任人宰害的弱國(guó)。但，正是中國(guó)，以她積淀了幾千年的社會(huì)文明和人倫博愛(ài)，喊出她正義的呼聲，維護(hù)著世界的和平。也正是中國(guó)，在第46屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，代表著全世界人民共同的理想，背負(fù)著50億個(gè)生靈的奮斗目標(biāo)，呼喚著建立和平穩(wěn)定公正合理的國(guó)際新秩序！

我們的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們的身軀還不夠健壯，我們的力量還不夠強(qiáng)大。如果說(shuō)，20世紀(jì)是東方睡獅覺(jué)醒的時(shí)候，那么21世紀(jì)將是東方雄獅揚(yáng)威的時(shí)代！長(zhǎng)江黃河的血液必然要沸騰，中華民族的巨龍必然要騰飛！而成為了太平洋地區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的中國(guó)，她必然要反對(duì)霸權(quán)主義，要維護(hù)世界和平，她必然是引導(dǎo)人類走向美好未來(lái)的燈塔。正如尼克松所說(shuō)：“如果中國(guó)沿著發(fā)展的道路前進(jìn)，那么人類的歷史將是樂(lè)觀。因?yàn)橹袊?guó)不是俄國(guó)，她沒(méi)有無(wú)情擴(kuò)張的傳統(tǒng)和野心，她是獨(dú)立的，她既不需要對(duì)外征戰(zhàn)，對(duì)此也不感興趣。

我們只有一個(gè)地球，我們留給宇宙的只一次輝煌燦爛的生命。這個(gè)世界的繁榮或衰退與每一個(gè)生命息息相關(guān)。在地球這艘太空船上沒(méi)有乘客，我們都是乘務(wù)員。我們與時(shí)代同脈博，我們與地球共呼吸。我們休戚與共，生死相依。我們不能留給后代一個(gè)千瘡百孔的家園，不能留給歷史充滿硝煙戰(zhàn)火的一頁(yè)。在未來(lái)的世紀(jì)，我們只要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。我們看到在人類的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們昂首闊步選擇了一條通往和平幸福的大道，共同走向明天！

延伸閱讀

抉擇小學(xué)作文

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。作文是一種知識(shí)的整合，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？下面，小編為大家整理的“抉擇小學(xué)作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

抉擇小學(xué)作文 篇1

人生幾度輪回，總有一些問(wèn)題需要抉擇；在是與非的茫茫中，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇。但當(dāng)你遇見(jiàn)“她們“時(shí)你會(huì)怎么作出選擇呢。 “她們“？一個(gè)端莊美麗、嫻熟大方，穿著雪白的連衣裙，她叫“幸?！埃骸芭笥寻。抑滥愕谋?，你的修養(yǎng)，你最適合選擇我，讓我來(lái)引領(lǐng)你走上我的道路，用你那勤勞的雙手創(chuàng)造人們的幸福，你的幸福。當(dāng)然，這一切的一切必須完全靠你自己完成，當(dāng)你成功時(shí)，你將感到生活無(wú)比充實(shí)，活得有意義，有價(jià)值?！?/p>

“要做到她說(shuō)的太難了，要多久才辦得到啊！“一個(gè)妖艷嫵媚的女人出現(xiàn)了，她身著靚麗的迷你裙，好是傲慢無(wú)禮，她的朋友們叫她“美好“，仇敵卻叫她“貪婪的享受”：“聽(tīng)我的，我愿意用最簡(jiǎn)單的方式讓你獲得最華麗的服飾、最美味的食物、最舒適的住宅?？傊?，世上一切最美好的事物將只被你所擁有。走我所引領(lǐng)的道路吧！”

“幸?！贝驍嗨骸安灰嘈潘闹e言，她指的最簡(jiǎn)單的方式其實(shí)就是————把眾人踩在腳下自己往上爬。這是多么殘忍的方式?。‰y道你忍心殘害自己的同胞兄弟嗎？”

“這有什么的，只要能讓自己達(dá)到目標(biāo)，這些該利用的就應(yīng)該利用，否則，哪能滿足自己的需要呢？”“享受”很不服氣。

“‘需要’？是欲望吧！可憐的人啊，這樣做只會(huì)斷送了你的前程；少時(shí)的享受會(huì)換來(lái)老時(shí)的嘆息呀！生活變得空虛、無(wú)望，最后走向痛苦的深淵————”“幸?！?/p>

不由得嘆了口氣。

“享受”反駁道：“你懂什么？你又沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)！”

“我不會(huì)再說(shuō)什么了，選擇權(quán)在你那里，選擇誰(shuí)是你的自由，好好思量一下吧？”圖像漸漸模糊、消失了。

抉擇小學(xué)作文 篇2

今天，陽(yáng)光明媚，空氣中到處布滿了淡淡的杜鵑花的清香。老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)孩子們拿一張最干凈的紙寫出你最愛(ài)的五個(gè)人的名字”。同學(xué)都在想付老師葫蘆里到底是什么藥，每個(gè)同學(xué)都搞丈二和尚摸不著頭腦。于是我抬起筆，尋思著到底寫誰(shuí)呢？經(jīng)過(guò)一番考慮，我寫了媽媽、爸爸、奶奶、付老師、爺爺。我抬起頭聽(tīng)到付老師說(shuō)：“在這五個(gè)人中劃掉一個(gè)，就代表你永遠(yuǎn)看不到他了”。這時(shí)我的眉頭擰得像麻花一樣愣住了，我覺(jué)得自己落到了萬(wàn)丈深淵。我提著筆，不，那是一把冰冷的刀子，那么無(wú)情、那么冷漠。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)我最終痛心的劃去爺爺?shù)拿謺r(shí)，我便想到爺爺上次來(lái)我家時(shí)提著一桶魚，我仿佛看到了爺爺那和藹、慈祥的臉。我本以為已經(jīng)結(jié)束時(shí)，老師又對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋€(gè)”。頓時(shí)教室里全是嗚嗚的哭泣聲。我也淚流滿面，眼淚像掉了線的珍珠似的，嘩嘩地流著，沒(méi)辦法，我只好拿著那把“刀”劃掉了付老師，這時(shí)我覺(jué)得天都要塌了，付老師教了我們四年，教我們?cè)趺醋鋈?，給與我們學(xué)習(xí)與生活的勇氣，而且她無(wú)微不至的關(guān)心我們，向我噓寒問(wèn)暖――怎么能離開她呢？

“悲劇”仍沒(méi)有結(jié)束，付老師又說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋€(gè)”。我心如刀絞，似乎世界上已經(jīng)沒(méi)有親人，世界末日到了，每次想起奶奶接我回家時(shí)那燦爛的笑容深深地烙印在我的心里。但這是游戲規(guī)則，我只好輕輕地劃掉奶奶。付老師也流下了眼淚，她含著淚說(shuō)；孩子們，這只是游戲，她們都好好的在你身邊呢。付老師的話就像安慰劑一樣，使我們破涕面笑。

這一刻，我真真切切體會(huì)到了親人的重要。

抉擇小學(xué)作文 篇3

人生的十字路口有許多選擇，選對(duì)了就一切風(fēng)平浪靜、順順利利；選錯(cuò)了就全盤皆輸、捶胸頓足。對(duì)和錯(cuò)之間會(huì)有個(gè)平衡點(diǎn)，就看咱們?cè)趺催x擇。

競(jìng)賽，是一件十分影響的工作，贏與輸全在一念之間。競(jìng)賽中，每個(gè)人都想贏，但沒(méi)有實(shí)力，看見(jiàn)他人得獎(jiǎng)，既仰慕又妒忌，恨自己為何往常不盡力操練，并且還這么好吃懶做、玩歲愒時(shí)，這就是用心和懶散的人之間的最大差別了。

面對(duì)問(wèn)題很難選擇、取舍時(shí)，天使、惡魔在咱們心中拉鋸，使咱們墮入天人交兵的選擇中。信任天使，盡力操練的人，得來(lái)的是成功的獎(jiǎng)盃和榮耀﹔信任惡魔，在玩樂(lè)的人，換來(lái)的是眼睜睜的看他人得獎(jiǎng)，自己卻被打得丟盔棄甲，回來(lái)被爸爸媽媽、教師叱罵。細(xì)心想一想，由于玩樂(lè)而被爸爸媽媽、教師叨念、責(zé)怪，值得嗎？盡管輸了，萬(wàn)萬(wàn)不可一蹶不振，究竟“盡人事，聽(tīng)天命”、“得之我幸，不得我命”?。?/p>

人生的選擇是如此雜亂，乃至可怕，但咱們絕不能裹足不前，由于時(shí)間與潮水不待人，在猶疑的時(shí)間，再好的時(shí)機(jī)都或許和自己擦身而過(guò)，也就此錯(cuò)失良機(jī)，不復(fù)再得了。所以深思熟慮后，就要抓住時(shí)機(jī)，全力以赴。

考試人人都厭煩，明明很盡力讀，但卻考欠好，所以往往都和自己的分?jǐn)?shù)過(guò)意不去，或許是書讀得不行熟，在選擇答案時(shí)不知怎么是好。選對(duì)了，十分幸運(yùn)；選錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)就送給他人了，這種十字路口的選擇，或許也是人們厭煩考試的最大原因吧！

感謝上蒼的賜予，讓咱們?cè)谏霓D(zhuǎn)彎處，能以冷靜的頭腦，睿智的判斷，毫不猶疑做出最明快且正確的選擇，縱使自己所選的路欠好走，咱們也要一往無(wú)前，不要被困難打敗，朝著成功道路大步向前跨進(jìn)，迎向光明的遠(yuǎn)景。

抉擇小學(xué)作文 篇4

上課了，這節(jié)是作文課，老師讓我們拿出一張整潔的白紙，在紙上寫出自己最愛(ài)的5個(gè)親人。頓時(shí)，親人們親切的笑臉紛紛浮現(xiàn)在我的腦海里，于是我在紙上寫了我最愛(ài)的5個(gè)親人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有表妹。

老師讓我們?cè)谶@5個(gè)人中劃去一個(gè)，我劃去了表妹，雖然我們很要好，但是其他的親人更愛(ài)我。后來(lái)，老師讓我們依次劃去第二個(gè)，第三個(gè)，我無(wú)奈地劃去了爺爺和奶奶。他們都很疼我、寵我，但他們?cè)卩l(xiāng)下，和我接觸的時(shí)間不多，劃去他們，我十分慚愧、百分內(nèi)疚、萬(wàn)分過(guò)意不去。眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的眼前模糊了，一股熱乎乎、濕漉漉的東西順著臉頰滑下……

紙上只剩下爸爸和媽媽了，可是老師居然還讓我們把他們同時(shí)劃去，我拿起筆，但覺(jué)得這支筆似乎有千斤重，不、不、我不能再把他們劃去。爸爸雖然話不多，但他對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，常給我買好吃的，買漂亮衣服……我不能劃去他。媽媽，我更不能劃去，她對(duì)我要求雖然很嚴(yán)格，每次我考差了或是表現(xiàn)不好時(shí)，她會(huì)很嚴(yán)肅的批評(píng)我，但每當(dāng)我有點(diǎn)滴進(jìn)步，她似乎比我還高興，她愛(ài)我，我也愛(ài)她，我不能劃去她……我的眼前又模糊起來(lái)。老師呀，老師，你怎能這么殘忍呢？你怎能讓我把這五個(gè)至親的人都一一劃去呢？課前那開心的心情瞬間落到了谷底，好似突然從快樂(lè)的天堂掉進(jìn)了黑暗的地獄，惆悵、傷心、恐懼圍繞著我，我下不了手呀，老師，能不劃嗎？

這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這只是個(gè)游戲，是個(gè)測(cè)試，你所寫的個(gè)親人并沒(méi)有真正的離開你，他們還在你的生活中……”老師的話就像陰雨天里出現(xiàn)的一縷陽(yáng)光，漸漸地溫暖了我的心房，無(wú)奈、惆悵消失了，欣慰和喜悅又油然上來(lái)了。

下課了，回想這堂讓我驚心動(dòng)魄的作文課，再想想爺爺、奶奶、表妹、爸爸和媽媽，還有很多很多我的親人們，他們都還在我的生活中，他們都一如既往的愛(ài)著我……心里開心極了。真慶幸這只是一堂作文課。

抉擇小學(xué)作文 篇5

我國(guó)古代有一位偉大的文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蔽以谧蛱炜戳艘黄P(guān)于日本福島核電站危機(jī)的報(bào)道，我對(duì)這句話又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

3月11日日本地震引發(fā)的海嘯使日本島東部遭受重創(chuàng)，而更牽動(dòng)人心的卻是日本福島核危機(jī)。此次地震加海嘯日本已經(jīng)6000多人遇難，而如果福島核電站再發(fā)生爆炸，日本的局勢(shì)則會(huì)更加嚴(yán)重，為了預(yù)防這一些不必要的危險(xiǎn)，日本政府采用了許多方法冷卻它，但效果都不好，最后，只好派人進(jìn)去，而只要進(jìn)去，就有受嚴(yán)重核輻射的危險(xiǎn)，但只要有人進(jìn)去，不僅能一邊冷卻，還能想辦法回復(fù)里面的供電，使全世界那顆吊著的心放下來(lái)。所以，這是件矛盾的事，而有一些工作人員毅然決然的選擇了用自己的生命來(lái)維護(hù)整個(gè)日本的生命。

據(jù)日本媒體報(bào)道，他們的任務(wù)是修復(fù)冷卻系統(tǒng)，防止反應(yīng)堆融化及防治核輻射進(jìn)一步擴(kuò)散。他們將在核電廠內(nèi)極高的溫度和輻射下工作，一旦下雨，輻射物也降落在他們身上。隨時(shí)發(fā)生的火情也可能誘發(fā)更多的輻射物。

這一次進(jìn)去的一共50人，他們將以10~15分鐘為單位分批進(jìn)入受損廠房，展開替過(guò)熱的反 應(yīng)爐灌注海水，據(jù)防輻射專家透露，他們有70%的人將在兩周內(nèi)死去····

他們是試圖用自己的身體筑起核電站的最后一道防線，他們抱著必死的決心，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命?！拔也换厝チ恕鄙踔劣腥嗽诘绖e信中這樣寫道。哥倫比亞大學(xué)放射性物質(zhì)研究中心主任布倫納說(shuō)：“他們知道自己情況不好，知道自己將受到嚴(yán)重輻射而喪命，但他們?nèi)赃M(jìn)去了，所以他們是真正的英雄”。

看完后我為之一震，他們的死，重于泰山，他們是真正的英雄！

愛(ài)的抉擇作文9篇

寫作是將詩(shī)歌文學(xué)和藝術(shù)融合到一起的一種形式，通過(guò)寫作我們能夠更加深刻地理解和把握自己的生命意義。在開始寫作時(shí)，我們可以從一些要點(diǎn)出發(fā)。下面是本文的開篇介紹部分，題為“愛(ài)的抉擇作文”，希望您能喜歡這篇文章，并將其與您的朋友們一起分享！

愛(ài)的抉擇作文【篇1】

暴雨襲來(lái)，橡樹頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，終得巍然屹立;風(fēng)吹雨打，蘆葦順勢(shì)起伏，未來(lái)贏在手中。橡樹高大，蘆葦弱小，不同的生命在困境之中有著不同的抉擇。那么，面對(duì)困境，我們又該何去何從呢?你會(huì)是選擇退縮，還是選擇去面對(duì)?不同的人有不同的答案。如果是我，我會(huì)毫不猶豫地回答-我會(huì)選擇面對(duì)。

對(duì)于去年來(lái)說(shuō)，新冠肺炎無(wú)疑是最大的困難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，無(wú)論是確診人數(shù)還是死亡人數(shù)都已超過(guò)xx年的非典人數(shù)了，面對(duì)這樣的數(shù)據(jù)，相信大家看了都會(huì)心頭一顫。但正是在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，浮現(xiàn)了一幕幕動(dòng)人的情景：醫(yī)護(hù)人員有的瞞著家人主動(dòng)請(qǐng)纓湖北，走向戰(zhàn)場(chǎng);有的在防護(hù)服下連續(xù)工作8小時(shí)，沒(méi)有一刻停歇，即使汗水布滿了整張臉也不愿走下火線;有的為了節(jié)省一套防護(hù)服，連水都不愿多喝一口。是啊!如果沒(méi)有這場(chǎng)病魔，誰(shuí)愿意在春節(jié)與家人分離?在厚重的防護(hù)服下，每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都有一個(gè)完整的家，可他們?nèi)匀贿x擇走向戰(zhàn)場(chǎng)。在我看來(lái)，他們的抉擇是偉大而且值得尊重的，他們舍小家，保大家，綻放著人性的光輝。

對(duì)比他們，我們某些在重災(zāi)區(qū)外的群眾做出的抉擇卻愚蠢至極。他們利用疫情期間口罩稀缺的特點(diǎn)，大肆購(gòu)買口罩，再高價(jià)出售，賺著泯滅人性、違背道德和挑戰(zhàn)法律底線的黑心錢。除此之外，更有阻礙、妨害疫情防控工作以及辱警、襲警的違法行為層出不窮，真是讓人心寒!

去年2月21日至24日，全國(guó)新增確診病例數(shù)已連續(xù)5天在100例以下，現(xiàn)有確診病例數(shù)近一周以來(lái)呈下降趨勢(shì)，所有省份新增出院病例數(shù)均大于或等于新增確診病例數(shù)。截至去年3月12日，有21個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)超過(guò)14天無(wú)新增本土確診病例，6個(gè)省份超過(guò)1周無(wú)新增本土確診病例。我國(guó)疫情防控形勢(shì)繼續(xù)積極向好，取得階段性重要成果。這不斷傳來(lái)的捷報(bào)更加凸顯了疫情工作人員所做的巨大貢獻(xiàn)和堅(jiān)韌不拔、迎難而上的高貴品質(zhì)。

有人說(shuō)過(guò)，人生在最低谷的時(shí)候，無(wú)論向哪個(gè)方向走都是向上的。所以，不要害怕困難。面對(duì)困難，勇敢地做出自己的抉擇。雖然我們只是平凡的人，沒(méi)有耀眼的光芒，也沒(méi)有強(qiáng)大的力量，但只要堅(jiān)信自己的信念，用希望披荊斬棘，那些阻擋前行的石頭中，也會(huì)開出嬌艷的花朵，我們終將也會(huì)收獲成功!

愛(ài)的抉擇作文【篇2】

人的一生當(dāng)中，經(jīng)常都會(huì)遇到需要作決擇的時(shí)候，我也遇到過(guò)。

在四年級(jí)的期末考試前，爸爸為了激勵(lì)我，便對(duì)我說(shuō)：“小猴子（我的外號(hào)），你不是很喜歡TUINS嗎？你之前拼了一幅TUINS的拼圖還沒(méi)有畫框裝好，既然你那么喜歡這幅拼圖，那好吧！只要你在期末考試?yán)镎Z(yǔ)文考到95分、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)各96分，我就送一個(gè)美麗的畫框給你?！蔽衣?tīng)了，信心十足地說(shuō)：“放心，我一定能把你的畫框拿到手?！痹诮酉聛?lái)的期末總復(fù)習(xí)里，我比以前更加刻苦和認(rèn)真，我迫不急待地等待那一天的到來(lái)。

終于考完試了，在開散學(xué)禮那天，當(dāng)老師發(fā)試卷的時(shí)候，我的心緄靨孟褚齪砹謊鮮Π咽躍矸旁諼業(yè)淖雷由希腋轄舯丈涎劬Γ釕畹睪裊艘豢諂緩笥貌兜牡氖幟悶鶚躍?；看Α?5.5分，比爸爸訂下的分?jǐn)?shù)多了0。5分呢！我不禁在心里暗暗竊喜。接著發(fā)英語(yǔ)試卷，唉！這次可遭了，只有95.5分，少了0。5分。不過(guò)不用怕，我的語(yǔ)文成績(jī)多0。5分，兩科剛好扯平。最緊張的時(shí)刻來(lái)了，我的手心不知什么時(shí)候已經(jīng)冒滿了汗，可我一接到數(shù)學(xué)試卷，我就高興得跳起來(lái)，因?yàn)榉浅Ｇ珊蟿偤檬?6分，“我能拿到爸爸的畫框了”，我大叫一聲，同學(xué)們都被我的異常舉動(dòng)嚇了一跳，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)莫明其妙看著我。發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)，我趕緊坐下來(lái)。

可是，當(dāng)我把數(shù)學(xué)試卷仔細(xì)地看了一遍，卻發(fā)現(xiàn)老師在一條已經(jīng)打叉的題目里少扣了2分，其實(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該是94分才對(duì)。這時(shí)，我想：如果我把試卷拿上講臺(tái)給老師改正，那么，我便拿不到日思夜想的畫框，但如果不拿上去的話，我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，怎么辦呢？······經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定把試卷拿上講臺(tái)給老師改正，因?yàn)槔蠋熀桶职侄荚?jīng)講過(guò)，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)比什么東西都要寶貴。

回到家后，我把事情告訴了爸爸。爸爸不但沒(méi)有責(zé)罵我，還對(duì)我說(shuō)：“小猴子，你在決擇的時(shí)候，選了一條正確的路，而且勇敢地走上了講臺(tái)，所以爸爸決定把畫框獎(jiǎng)給你，這是獎(jiǎng)給你的誠(chéng)實(shí)和勇敢?！蔽衣?tīng)了，高興得說(shuō)不出話來(lái)，眼淚也模糊了雙眼。

愛(ài)的抉擇作文【篇3】

人的一生中都會(huì)經(jīng)歷許多的抉擇，有的抉擇是無(wú)奈的，有的抉擇是痛苦的，有的抉擇是悲傷的.，今天我在作文班上經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇。

在作文課上，丫丫老師給我們發(fā)了一張紙，說(shuō)要我們?cè)诩埳蠈懴挛鍌€(gè)對(duì)自己最重要的人。我寫下了爸爸、媽媽、弟弟、奶奶、姑姑。

在第一輪，黃丫丫說(shuō):“太空飛船的形態(tài)不穩(wěn)，必須推下去一個(gè)人?！泵鎸?duì)這樣艱難的選擇。我猶豫了一會(huì)兒，選擇了姑姑。

在第二輪黃丫丫又說(shuō):“太空飛船沒(méi)有油了，必須再推下一個(gè)人，不然太空飛船上的所有人將一起死亡。”我想了一會(huì)兒，爸爸每天接我上下學(xué)，媽媽每天賺錢養(yǎng)家，奶奶把我從零歲帶到四歲，弟弟每天用那么可愛(ài)的眼神望著我，在哭的時(shí)候叫姐姐……我認(rèn)真的思考了一下，百般無(wú)奈地把奶奶推了下去。

在第三輪的時(shí)候，不用老師說(shuō)我已經(jīng)知道了，她一定是想讓我們?cè)賱澋粢粋€(gè)，當(dāng)老師說(shuō)的時(shí)候我的眼淚情不自禁地掉了下來(lái)，在艱難的選擇下，我想了想，如果是爸爸媽媽的話，一定不會(huì)讓弟弟掉下去的，畢竟他還小，只有六個(gè)月，所以我劃掉了爸爸。

在第四輪的時(shí)候，我們班有人發(fā)話了:“黃丫丫，你為何如此殘忍?”老師說(shuō):“因?yàn)樽詈笾荒芰粝乱粋€(gè)?！蔽业氖衷趮寢尩哪莻€(gè)兩個(gè)字上停留了很久很久，最后才劃下去，我也不顧形象的大哭起來(lái)，想起媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛(ài)，弟弟的可愛(ài)，在這一幕卻要把他們之中一個(gè)推下去，哎，我痛苦不堪，我心如刀絞。

突然，老師喊了一聲:“發(fā)糖了?！蔽覀兠腿婚g回到了現(xiàn)實(shí)，幸好這只是游戲，但讓我們懂得了親情十分重要，不要等到失去了才懂得珍惜。

愛(ài)的抉擇作文【篇4】

命運(yùn)的“抉擇”是我們?cè)谏钪薪?jīng)常需要做的決定。這些決定有時(shí)候會(huì)十分殘酷，還會(huì)在無(wú)意間傷害到別人。總之“抉擇”很容易使人產(chǎn)生煩惱。

六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，老師改變了上課的規(guī)則，同學(xué)們以四人小組為單位合作上課，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起聊天，一起合作，每一天都是既充實(shí)又愉快的。漸漸的，小組就有了默契?？墒潜娝苤?，“天下沒(méi)有不散的宴席”，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期過(guò)去了，老師決定對(duì)四人小組進(jìn)行調(diào)整，選出新的組員和新的組長(zhǎng)。

我們小組在一起合作已經(jīng)有幾個(gè)月之久，蘭芷欣聽(tīng)說(shuō)我們就要“各奔東西”了，傷心地哭了起來(lái)，吳靜漪也嘟著嘴，眼里亮晶晶的東西在打轉(zhuǎn)，就連平時(shí)樂(lè)觀的甘斐然都開始唉聲嘆氣了……頓時(shí)，絕望、驚恐、孤獨(dú)、無(wú)助開始在我們四人小組蔓延開來(lái)，氣氛十分緊張。

吳靜漪并不服氣，開始通過(guò)各種方式向老師提議不要換組：書信、周記、作文……好像全世界的溝通方式都被她用過(guò)了一樣，雖然她的辦法也曾打動(dòng)老師，但是其他小組也不是吃素的，開始用密集的炮火攻擊我們。最終，他們贏了……

星期一，老師向同學(xué)們宣布：一定會(huì)換組。老師這一至關(guān)我們“命運(yùn)”的抉擇，深深打擊了吳靜漪：“我們的努力，都白費(fèi)了嗎？”甘斐然安慰到：“沒(méi)事，下輩子我們還是一組！”

唉，這就是“命運(yùn)”！這樣的選擇雖然不想接受，但是我還是無(wú)能為力，只能眼睜睜看著我們的“希望”支離破碎，只愿以后我們還是一隊(duì)！

身雖不在此，心卻一直與我們同在，破繭成蝶，時(shí)時(shí)都有喜訊傳來(lái)，讓人欣喜。

愛(ài)的抉擇作文【篇5】

人的一生中要面臨各種各樣的選擇題。每道選擇題都需要我們做出抉擇。我們只有選出心中的答案后，才能繼續(xù)往前走，繼續(xù)做選擇題。這就是人生！

站在汨羅江邊的的屈原，面對(duì)著江流讓涌動(dòng)的汨羅江畔，面對(duì)生與死的抉擇。但孤高的屈原依舊懷著“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”的心，投進(jìn)了汨羅江，投進(jìn)了屈原夢(mèng)想的世界里。

站在舞臺(tái)上的叢飛，面對(duì)著貧困山村的孩子，面對(duì)著歌星生活的榮華富貴，他毅然選擇了前者，支撐著被病魔摧殘得遍體鱗傷的軀體，仍然四處奔波賺錢為山區(qū)孩子圓讀書夢(mèng)。

記得有這么一個(gè)故事：

有個(gè)農(nóng)民，從小便樹立了當(dāng)作家的理想。他很努力，但他的努力始終沒(méi)有變成只言片語(yǔ)的鉛字，甚至連一封退稿信也沒(méi)收到過(guò)。終于，在他29歲那年，他總算受到了一封退稿信。信中寫道：“……看得出，你是一位很努力的青年。但我不得不告訴你，你的知識(shí)面過(guò)于狹窄，生活經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)蒼白。但我從你多年的來(lái)搞中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來(lái)越出色了……”。

青年緊緊的攥著手里的那封信，信上的每個(gè)字仿佛都會(huì)發(fā)出一種奇特的光，在他的腦海中漂浮，他陷入了沉思的漩渦中，久久不能自拔。

放棄還是堅(jiān)持？

最終青年選擇了放棄。

于是這個(gè)青年改練書法，現(xiàn)在是有名的硬筆書法家了。

其實(shí)，在我們的人生中，我們會(huì)遇到許多不同的選擇題，有些選擇題很容易選擇，有些卻難以抉擇。

但是，如果那個(gè)青年不放棄寫作，仍然繼續(xù)干下去的話。但現(xiàn)在，他可能還是一事無(wú)成。

可“他”轉(zhuǎn)彎“了。他選擇了一條真正適合他走的路。

人生??！生活?。〔欢际沁@樣嗎？

我們只有懂得轉(zhuǎn)彎，并學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，才能找到一條更適合我們走的人生路。

人生的抉擇，有時(shí)只在拐角處。

愛(ài)的抉擇作文【篇6】

決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的抉擇。――題記

我的抉擇是――跳出舒適圈，因?yàn)檫@個(gè)抉擇，我成為了更好的自己。

身為家里的小公主，爺爺奶奶很是疼愛(ài)我，從不讓我干任何農(nóng)活，每次我回到家里，他們就把什么都給我弄好了，這樣的生活無(wú)疑是舒適的，但我選擇跳出舒適圈。我纏著他們帶我一起去田里，和他們一起勞作，他們會(huì)給我講一些農(nóng)業(yè)小知識(shí)，我也聽(tīng)得津津有味，和爺爺奶奶一起勞作，我也體會(huì)到了別樣的樂(lè)趣。

因?yàn)樘鍪孢m圈，我學(xué)到了更多的知識(shí)，感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

我是一個(gè)很喜歡旅游的人，每逢暑假、寒假，我都會(huì)抽空出去游玩，我們?nèi)サ淖疃嗟木褪桥郎?。記得那年暑假，我和朋友一起去華山，擺在眼前的有兩條路，要么坐纜車舒舒服服的到山頂玩一會(huì)兒，再坐纜車下來(lái)，要么順著石梯往上爬，再坐纜車下來(lái)。當(dāng)大家在猶豫不決的時(shí)候，我的心里響起了一道聲音：我要跳出舒適圈。我毅然選擇了爬石梯上去，其他伙伴見(jiàn)狀也都跟了上來(lái)，一路上大家相互鼓勵(lì)，最終爬到了山頂。那種站在山頂?shù)南矏?，是坐纜車上來(lái)的人無(wú)法體會(huì)到的。

因?yàn)樘鍪孢m圈，我敢于挑戰(zhàn)自我，并能帶動(dòng)他人去擁抱更好的自己。

在臨近考試的時(shí)候，大多數(shù)人會(huì)選擇刷題來(lái)鞏固知識(shí)，我也是如此。不過(guò)，我選擇了刷難題，難題確實(shí)不一定會(huì)出現(xiàn)在試卷上，但它絕對(duì)可以提高你的能力，同時(shí)也可以鞏固知識(shí)點(diǎn)。做難題，其實(shí)是把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)同時(shí)復(fù)習(xí)了，當(dāng)你做一個(gè)難題，你就可以鞏固好多知識(shí)點(diǎn)，而且當(dāng)你做對(duì)了，那種自豪感和成就感會(huì)讓你更加有動(dòng)力去做下去。

因?yàn)樘鍪孢m圈，我能更好地提高自己，增強(qiáng)自信。

正確的抉擇，會(huì)讓我們成為更好的自己。

愛(ài)的抉擇作文【篇7】

人生就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，在行徑的途中遇到十字路口的時(shí)候，我們就必須做出抉擇。不同的選擇會(huì)有不一樣的結(jié)果，或許我們選擇的結(jié)果不能像童話故事的結(jié)局一般美好且令人滿意，因此當(dāng)我們必須做出選擇的時(shí)，必須理性思考，才不會(huì)造成遺憾。

我們面臨的選擇有小有大，對(duì)于不是很重要的選擇，我們可能不會(huì)在意結(jié)果。例如：買衣服。走進(jìn)服飾店，在五花八門的衣服中，你便會(huì)挑選，找你喜歡的衣服。但是如果你不小心買錯(cuò)衣服了，或是買了之后才發(fā)現(xiàn)自己更喜歡另外一件，你頂多抱怨一下而已。

但是大的選擇可能會(huì)影響一生，甚至造成遺憾。如果有一個(gè)朋友邀請(qǐng)你一起吸毒，你會(huì)接受還是拒絕呢？假使你的好奇心戰(zhàn)勝了理智，跟著他們一起吸毒，你就會(huì)成為毒品下的奴隸，做起走私毒品、販賣毒品勾當(dāng)，待東窗事發(fā)之后，你不僅會(huì)面臨牢獄之災(zāi)，朋友和家人離你遠(yuǎn)去，連健康也會(huì)和你揮手道別。而這一切，都是因?yàn)閷?duì)毒品選擇點(diǎn)頭的開始。所以，面對(duì)可能影響一生的選擇，我們難道不三思而行嗎？

抉擇就像是一艘艘的帆船，每個(gè)人都是搭不一樣的船。或許有的船一路上風(fēng)平浪靜；或許有的船一路上狂風(fēng)暴雨。但是不管是哪艘船，只要是做對(duì)的事并且堅(jiān)持自己所做的選擇，那么就一定找得到靠岸。

愛(ài)的抉擇作文【篇8】

外婆家在一個(gè)小山村里，老式的磚瓦房，斑駁的墻頭攀爬著綠意盎然的常青藤。比起一幢幢高樓大廈的繁華城市，我更喜歡外婆家。

外婆家的屋檐下常有燕子來(lái)筑巢。在一個(gè)晴朗的春日，一只燕子飛來(lái)，我驚喜萬(wàn)分，忙提議：等巢筑好了，我給它們加個(gè)擋風(fēng)板吧！外婆慈祥地笑了，讓我不要干涉燕子的生活。對(duì)此，我非常不解。

很快，我就把燕子的事拋到腦后。等到再想起來(lái)時(shí)，窩里已經(jīng)露出幾只雛燕的小腦袋了。

一個(gè)烏云密布的午后，我坐在窗前向外看去。突然，一個(gè)黑影自上而下從我眼前閃過(guò)。那是一只燕子，不過(guò)不是先前那只母燕，它更幼小，羽翼未豐應(yīng)該是尚未學(xué)會(huì)飛翔，不幸墜落下來(lái)的雛燕。

我正想出門幫助它，突然想起外婆的話，便立刻止步了。于是，我站在窗前，注視著那只幼小的生命。

它拼命地扇動(dòng)翅膀，掙扎著想從地上飛起來(lái)它要自己飛回窩里去！風(fēng)更加張狂，撕扯著窗簾，像是對(duì)雛燕的蔑視：你何等弱小，敢跟我們對(duì)抗？嘗試了一番后，雛燕似乎示弱了，翅膀不動(dòng)了，它艱難地挪到墻角，不再動(dòng)彈。我急了，不顧外婆的叮囑，沖出門去，一心想著它！

匆匆趕到屋檐下，我呆住了：雛燕正撲棱著翅膀，騰空而起，它柔弱的小身板不住地?fù)u晃，忽上忽下，好像與風(fēng)搏斗。風(fēng)絲毫沒(méi)有心軟，使出渾身解數(shù)猛烈地吹著

不知過(guò)了多久，風(fēng)累了，氣喘吁吁，氣流也微弱了許多。而雛燕猛拍著翅膀，終于騰空而起。它扇動(dòng)著翅膀，在空中盤旋著，似在夸耀著自己的勝利。

外婆說(shuō)的不錯(cuò)，我們都要靠自己的力量在風(fēng)雨中站穩(wěn)腳跟，沒(méi)有人能代替我們承受苦難，也沒(méi)有人能阻擋我們自由翱翔。所以，面對(duì)與風(fēng)雨搏擊的雛燕，也許放手讓它自己去飛，才是正確的抉擇。

人生總有幾回大起大落，我們要禁得起生活的磨礪和苦難，扎穩(wěn)腳跟，才有力量拼搏。

眼前，一道黑影自下而上，落入它的巢中

愛(ài)的抉擇作文【篇9】

天空被夕陽(yáng)染成了橘紅色，紅蜻蜓在公園里閑散地飛來(lái)飛去，過(guò)了好一會(huì)，那緋紅的晚霞才徹底消失。大地頓時(shí)暗淡了下來(lái)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，心中升起莫名的惆悵。

昨天的作業(yè)沒(méi)有得優(yōu)，老師要求家長(zhǎng)簽字。我心里打起了撥浪鼓，到底要不要把這件事告訴爸爸呢?要是告訴了，爸爸肯定會(huì)批評(píng)我，如果不告訴爸爸，我還能逃過(guò)一劫，我真是左右為難。我頭上冒出了冷汗，我想我當(dāng)時(shí)的眉頭肯定能夾死一只蒼蠅。

不一會(huì)，我就走到了家門口，我嘆了口氣，想到：還是把這件事告訴爸爸吧!于是，我輕輕地把門推開了。只見(jiàn)家里靜悄悄的，爸爸正在沙發(fā)上看書，他的眉頭緊鎖，好像很生氣的樣子，這就更讓我心驚膽戰(zhàn)了。我支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，爸爸，我這次作業(yè)沒(méi)得優(yōu)，我下次會(huì)做好的?！卑职肿吡诉^(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“我早就知道了，但你能主動(dòng)跟我說(shuō)這件事，我感到很欣慰，我想你都知道了你的不足了，下次一定會(huì)寫好的?！闭f(shuō)完就在我的作業(yè)本上簽了字。我總算松了一口氣，并在心里暗暗地下定決心：我一定要把作業(yè)寫好，得優(yōu)。

到了晚上，星星爬上了天空，眨巴著大眼睛，好像在跟我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”

道德抉擇作文10篇

寫作作為一種思考未來(lái)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的方式，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)極為重要。通過(guò)寫作練習(xí)，我們可以提高語(yǔ)言創(chuàng)新能力，并拓寬寫作素材的積累，這需要多看一些課外書籍。今天，編輯要分享給大家一篇關(guān)于“道德抉擇作文”的精選好文，希望大家能夠喜歡并收藏本頁(yè)。

道德抉擇作文(篇1)

今天發(fā)數(shù)學(xué)考卷了，那真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！多少人害怕自己考得不好……不過(guò)還好還好，這次考試成績(jī)大部分同學(xué)都在90分以上。

啊！8個(gè)小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)上去拿考卷了，當(dāng)考卷發(fā)到我上面一個(gè)同學(xué)時(shí)，我心跳加速了……拿到了我的考卷，我努力閉緊著雙眼，突然聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲：“項(xiàng)昕顏，100分，全班第一名?！蔽冶犻_眼睛一看，的確，我簡(jiǎn)直不敢相信：平時(shí)數(shù)學(xué)考試我只能排在十多名，這次居然第一名！

下課了，我仍愛(ài)不釋手地欣賞著自己卷子上那些帶著一個(gè)個(gè)紅勾勾的答案，突然發(fā)現(xiàn)填空題竟然有一題錯(cuò)了！得數(shù)是“17”，我寫成了“11”！后面的“1”帶了點(diǎn)小勾勾，或許老師錯(cuò)看成是“7”了……我正想去找老師把這題給改過(guò)來(lái)，但走到老師辦公室的門口時(shí)，我又想：自己好不容易爭(zhēng)取來(lái)的一次滿分不就泡湯了嗎？看著這張”滿分”試卷，我似乎看到了媽媽欣慰、喜悅的笑臉……于是我猶豫了，又退了回來(lái)。

在慢慢走回教室的走廊上，我想起語(yǔ)文課葉老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的兩句話：“衡量一個(gè)人真正的品德是看他（她）在沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么?！?，“無(wú)論是別人在眼前或自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情，最重要的是自尊?！毕氲竭@兒，我有點(diǎn)內(nèi)疚，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身又去找老師把那題改過(guò)來(lái)了，這樣我才得99分。但是我知道，我的這個(gè)選擇比卷面的滿分還要重要十倍、百倍。

今天，我終于明白了生活中有許多誘惑人的“魚”的真正含義了：道德抉擇有時(shí)需要犧牲許多眼前的利益。

道德抉擇作文(篇2)

道德有時(shí)候像一個(gè)怎么也打不定主意的隱形人困擾著我們，每個(gè)人的童年都經(jīng)歷過(guò)糾結(jié)，固然它跟著時(shí)間的年輪靜靜地溜走了，但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。

我經(jīng)歷了好多從看到東西到撿到東西之后，再物歸原主的事例，大多已經(jīng)健忘，只有我在冷巷里發(fā)生的'那件事深深印在我的腦海里。

記得那是一個(gè)陰云密布的禮拜五下戰(zhàn)書，放學(xué)后，城市街道都是霧，所以我預(yù)備走小路繞回家，那條小路只有樹，沒(méi)有房屋，也沒(méi)有人的蹤影。，由于當(dāng)時(shí)那個(gè)冷巷子沒(méi)有人住，所以沒(méi)有燈光，只能摸著黑向前，簡(jiǎn)直就是伸手不見(jiàn)五指。我走著走著忽然踢到了什么，本認(rèn)為是一塊石頭，撿起來(lái)發(fā)現(xiàn)非常輕，我連忙跑到大路上借著燈光，才看清晰那是一個(gè)錢包！我打開一看，里面竟有三千多！三千多可不是一個(gè)小數(shù)量，我趕快把它藏在衣服里，我每走一步就感覺(jué)自己身上背了一個(gè)超大的石頭，每看到一個(gè)人就冒汗，根本不敢直視。我深深地明白這是我衣服里有一大筆錢在作祟?；丶液螅液蛬寢屢黄鹩懻摿艘幌?，我艱難地決定把錢物歸原主。當(dāng)我做出決定的那一刻，我感覺(jué)如釋重負(fù)。

從此，我再也沒(méi)有撿到這么多的錢，但我明白一個(gè)道理：面對(duì)道德的抉擇時(shí)，保持頭腦清醒，往往是準(zhǔn)確行事的開始。

道德抉擇作文(篇3)

今天，我們上午剛學(xué)習(xí)完課文《釣魚的啟示》，下戰(zhàn)書碰勁數(shù)學(xué)課就發(fā)了考試卷，結(jié)果讓我也碰到了一次“道德”抉擇。

今天下戰(zhàn)書，一來(lái)到學(xué)校就聞聲教室里一片嗡嗡的議論聲：“聽(tīng)說(shuō)班長(zhǎng)余睿嫻才考73分！”“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員劉星雨也才考91分耶！”……聽(tīng)到這些，我裝出一副滿不在乎的表情，坐到座位上，實(shí)在內(nèi)心恐驚程度已經(jīng)像原槍彈大爆炸了：我會(huì)是怎么樣的結(jié)果呢？

上課鈴響了，此時(shí)的我已經(jīng)預(yù)備好世界末日了。果然，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室就心情沉重地告訴了大家：全班只有廖懿輝一個(gè)人滿分，九十分以上的人都很少……完了，現(xiàn)在是火山爆發(fā)加海嘯加龍卷風(fēng)再加沙塵暴——我的最終世界末日到了！我的心里翻江倒海，感覺(jué)比地震還要痛苦。

考試卷終于發(fā)到我手上了，一看才考了87分。死翹翹啦！不僅老師要批評(píng)我，還有媽媽那里怎么交代？

我正在低著頭當(dāng)真訂正試卷錯(cuò)題時(shí)，得了全班獨(dú)一滿分的同座廖懿輝說(shuō)話了：“咦？你這個(gè)三怎么跟我的不一樣？”被他一說(shuō)，我仔細(xì)地看了一會(huì)標(biāo)題問(wèn)題，就啞口無(wú)言了：標(biāo)題問(wèn)題是讓我們畫一個(gè)底是5cm，高是3cm的'三角形，可是我的底是8cm的！老師或許沒(méi)看清晰，打了個(gè)勾。我開始焦急了，一半是為自己的粗心大意，一半是擔(dān)心家長(zhǎng)、老師的呵——本來(lái)87分已經(jīng)很差了，可是這一題再被扣分的話，那不是更雪上加霜了嗎？此時(shí)，我感覺(jué)似乎四周都充滿《哈利。波特》中的攝魂怪一樣……但是，我馬上想到今天剛學(xué)的課文《釣魚的啟示》中那句話“道德只是個(gè)簡(jiǎn)樸的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難……”，便絕不猶豫地決定向老師提出來(lái)……

最后我只得了82分。不外我以為，分?jǐn)?shù)不是最重要的，主要的是要看這個(gè)成績(jī)是不是自己真正得來(lái)的，而更重要的是我經(jīng)受住了一次道德考驗(yàn)。

道德抉擇作文(篇4)

做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了初級(jí)趣味的人，對(duì)社會(huì)有用的人。

現(xiàn)時(shí)期的道德是什么？以什么為標(biāo)桿？那就是提出的“”為詳細(xì)內(nèi)收留的社會(huì)主義榮辱觀。做到“八榮”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的，沒(méi)有精神，沒(méi)有道德，沒(méi)有榮辱長(zhǎng)短的人是一個(gè)殘缺的人。

有道德的人應(yīng)該是熱愛(ài)國(guó)家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、老實(shí)取信、遵紀(jì)遵法。這是我們民族的傳統(tǒng)美德，這是公民基本的道德規(guī)范，這是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)則，也是我們?nèi)w師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國(guó)榮，“八榮”是我們生存發(fā)展，開拓立異的生命。

但在社會(huì)和校園里，我們也看到一些與“八榮”相背的現(xiàn)象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益；有人把別人的東西占為己有；有人思惟混亂不思進(jìn)取；有人頂嘴教師，打罵同學(xué)；有人說(shuō)謊造假欺騙家長(zhǎng)；有人幸災(zāi)樂(lè)禍，無(wú)事生非，惟恐班級(jí)、宿舍穩(wěn)定。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個(gè)別，但嚴(yán)峻損壞了學(xué)校的形象。是果斷不能讓其存在下去的。

學(xué)校是物質(zhì)文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科學(xué)文明的地方，應(yīng)該首先做到“”。抵制“八恥”充分體現(xiàn)中華文明，做到四個(gè)注重：

一、“以民為本”，尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值；

二、注重發(fā)奮圖強(qiáng)，不中斷革故鼎新；

三、注重社會(huì)和諧，夸大團(tuán)結(jié)互助；

四、親仁善鄰，講乞降睦相處。

職教中央校要求樹立文明夸姣的形象，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意，不中斷提高，立志成才，就必需弘揚(yáng)民族精神，樹立社會(huì)主義的榮辱觀，人人都要做一個(gè)有道德的人，高尚的人，光榮的人，對(duì)社會(huì)有用的人。

道德抉擇作文(篇5)

校園承載著每個(gè)學(xué)子美好的夢(mèng)。那兒既有不愉快的往事，也有成功后的喜悅。今天，我要說(shuō)的正是一件真真切切發(fā)生在校園里，讓我深有感悟的事兒。那是在5年級(jí)時(shí)，一個(gè)外校的美術(shù)老師和我們班合作上一節(jié)美術(shù)公開課。開始時(shí)上課時(shí)，老班（班主任老師）站在教室里我們一切表現(xiàn)良好?？蓻](méi)等班主任走一會(huì)兒我們便鬧開了鍋。講話的不再是竊竊私語(yǔ)，而是交頭接耳甚至大聲講話。任憑上課老師怎樣努力平息這局面也是徒勞無(wú)功，講話的依舊講話。

不講話的呢，就在紙上鬼畫胡桃，把顏料搞得到處都是。而我呢也無(wú)心聽(tīng)課跟附近的同學(xué)小聲討論、講話。反正我們就跟不想聽(tīng)老師講課一般。這節(jié)公開課就在十分混亂的場(chǎng)面下落下了帷幕。其余同學(xué)全部回本班教室，留下我們幾個(gè)班干部留下來(lái)打掃這早已被搞得亂七八糟、一塌糊涂的美術(shù)教室。本以為這件事會(huì)風(fēng)平浪靜的過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟事與愿違，還是讓消息靈通的老班知道了。

老班站在講臺(tái)上似乎和往常一樣，只不過(guò)是教室比以往安靜多了些。但坐在教室里的我總感到一絲絲的不安。接著老班說(shuō)了一些話，我忘記了，不過(guò)最后一句是：“認(rèn)為今天自己沒(méi)有上好公開課的請(qǐng)站起來(lái)?！蔽要q豫著、艱難的抉擇著。最后還是膽顫心驚的站了起來(lái)，然后向四周掃視了一下，認(rèn)為會(huì)有四十多人站起來(lái)，結(jié)果卻讓我心頭一震，有點(diǎn)氣憤，只有十幾個(gè)人站起來(lái)。突然老班叫我說(shuō)出為什么認(rèn)為沒(méi)有上好美術(shù)公開課。

我頓一下顫顫地說(shuō)：“講了點(diǎn)兒話?！薄案l(shuí)講話？”老班又問(wèn)。我很不想回答，因?yàn)槲矣X(jué)得叫我招供“同伙”那樣做太沒(méi)義氣了。老班見(jiàn)我不開腔便說(shuō)：“怎么難道你自己自言自語(yǔ)不成？”有幾個(gè)同學(xué)笑了笑。這時(shí)，我講話的“同伙”小紅站了起來(lái)?？粗鵁o(wú)法回避老班的問(wèn)題再加上我講話的“同伙”也站起來(lái)了于是我便如實(shí)招供了……最后老班懲罰我們畫一幅跟今天的美術(shù)公開課有關(guān)的畫，下星期一交來(lái)。我一聽(tīng)這話還有點(diǎn)生氣，真是的，可不是嘛！怎么誠(chéng)實(shí)居然會(huì)被罰！后來(lái)想想也沒(méi)什么，因?yàn)槲沂斋@到了金錢也買不到的誠(chéng)實(shí)！

是呀！“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”不過(guò)，只要我們拿出十分的勇氣邁出那小小的一步就能感到十分的自豪與問(wèn)心無(wú)愧！

道德抉擇作文(篇6)

讀了《釣魚的啟示》，我受益匪淺，《釣魚的啟示》寫了作者與父親一起釣魚，結(jié)果釣到了一條大得出奇的鱸魚，可是離規(guī)定釣鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親要作者做一具嚴(yán)守道德的人，作者只好依依不舍把鱸魚放回湖中的故事。

由此，我想到：道德認(rèn)識(shí)就這樣簡(jiǎn)單，把釣到的大鱸魚放回湖中，相當(dāng)于放棄個(gè)人利益，而撿回比利益還要好的東西；道德。所以，我們要像父親一樣，做一個(gè)遵守道德的人。

這個(gè)課文使我想起了一個(gè)發(fā)生在我身邊一個(gè)關(guān)于道德的故事。記得那是一個(gè)星期五，我正坐公共汽車回家，突然，一個(gè)年約25歲的男子上車，他沒(méi)買票，還津津有味聽(tīng)mp3，正當(dāng)收銀員找他要票錢時(shí)，可他硬賴賬，就是不給，還編織各種理由，就在收銀員一籌莫展時(shí)，一位正正義感十足的青年站起來(lái)，對(duì)男子講道理，最后，男子只有購(gòu)票。

你看，這就是沒(méi)有道德人的丑惡，要是我們?nèi)巳硕枷袼粯樱麄€(gè)世界都被個(gè)人利益所包圍，到時(shí)，多可怕!,道德是中華人民的基本素質(zhì)，我們要做個(gè)有道德的人，讓我們對(duì)利益說(shuō)：“拜拜”！

道德抉擇作文(篇7)

有些人，有些事，一旦刻入腦海就難以忘記。那是人生的亮點(diǎn)，生命的回憶。那一件事卻讓我記憶猶新。

這件事發(fā)生在小時(shí)候的一天，媽媽準(zhǔn)備騎電動(dòng)車帶我去上學(xué)。因?yàn)閶寢屚描€匙，上了樓，所以讓我在樓下等她。這時(shí)，我心想：趁著媽媽還沒(méi)有下樓，我可以在這里玩一會(huì)兒。又想到平日里媽媽不讓我在騎車時(shí)站起來(lái)，我不如大顯身手一下，想著便站了起來(lái)，還在電動(dòng)車上左搖右晃，電動(dòng)車也隨著晃動(dòng)，仿佛下一秒電動(dòng)車便會(huì)倒下，可是我卻沒(méi)有在意。

突然，只聽(tīng)有人喊道：小朋友，快從車子上下來(lái)，太危險(xiǎn)了。我回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一位體形微胖，神態(tài)安詳?shù)睦夏棠套哌^(guò)來(lái)，招了招手對(duì)我說(shuō)：別在上面玩，一不小心就會(huì)摔下來(lái)的，快點(diǎn)下來(lái)吧。聽(tīng)了老奶奶的勸告，我安靜地坐了下來(lái)，她緊皺的眉頭也漸漸舒展開來(lái)了，把菜籃子放下，陪著我一起等媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于下來(lái)了。當(dāng)我再次望向老奶奶時(shí)，她已悄悄地走遠(yuǎn)了。留給我的卻是一個(gè)在陽(yáng)光下溫暖的背影。我緊緊地望著她，目送著她走出我的視野。

雖然事情過(guò)去很久了，但至今難忘。它讓我懂得了，這個(gè)世界上充滿了關(guān)心，充滿了關(guān)愛(ài)，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更加美麗。

道德抉擇作文(篇8)

假如我是雨，我在小林子里穿過(guò)，可以讓樹木更有生機(jī)。我穿過(guò)小林子，來(lái)到干旱地區(qū)，我在它上面走幾圈，這里的草長(zhǎng)出來(lái)了，小溪的水也漲上來(lái)了，人們紛紛出來(lái)接雨，那里萬(wàn)物復(fù)蘇了！我走過(guò)干旱的地區(qū)來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我鼓起勇氣沖到上面的云，一下子就變黑了，然后下了大雨。一場(chǎng)熊熊烈火被撲滅了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們都夸雨是救世主，我很自豪，因?yàn)槿f(wàn)物都離不開水。

我來(lái)到沙漠那里一滴水都沒(méi)有，我在沙漠的小鎮(zhèn)上下了一場(chǎng)傾盆大雨那你馬上出現(xiàn)了一個(gè)小河和一些草，還有一些仙人掌。原來(lái)胡是那里的人們?cè)谙掠陼r(shí)挖得洞，草是下完雨后走出來(lái)的，仙人掌是大家里買的，假如我是雨滴的話，那該多好！

假如我是雨，我會(huì)幫小鳥天個(gè)家、幫森林添加無(wú)數(shù)的小河、幫人類小女孩添加一些新裙子、幫世界添加光彩。

假如我是雨，我要為高樓大廈的城市添加一點(diǎn)樹木花草，我要為未被污染的小河把工廠換在另一邊不讓小河又被污染。

假如我真是這些想象的事物那就太好了我敢相信被這些人救過(guò)的小朋友或花草一定會(huì)非常感謝它的吧！你們不相信，可是我是這樣想那就太好了，謝謝大家！

道德抉擇作文(篇9)

快放學(xué)了，天空突然暗下來(lái)，緊接著，天上飄下了幾點(diǎn)雨滴

想起剛剛還是晴空萬(wàn)里，頃刻間，居然就下起了雨，真是莫名其妙。唉！早知道就聽(tīng)媽媽的話，帶一把傘了。我無(wú)奈地嘆息著。今天媽媽要加班，而且我早上和她正吵了一架，她肯定不能給我送雨傘，早知道不和媽媽吵架了，可世上沒(méi)有后悔藥?？磥?lái)我今天注定會(huì)被雨淋，到了家就成了一只落湯雞了。

我想著想著，都快要哭了。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，哇！是媽媽！我情不自禁地叫出聲來(lái)，趕快呼喚著媽媽。

媽媽跑到學(xué)校大廳，就匆匆忙忙地說(shuō)：琦琦，過(guò)來(lái)，別淋著了！說(shuō)罷，便摟著我沖出了校門。情急之下，我問(wèn)媽媽：媽媽你不用加班嗎？媽媽一邊喘氣，一邊回答：不用，今天我和老板請(qǐng)了假，不過(guò)明天要補(bǔ)上，雖然很累，但是總不能讓你淋壞了。

回到家后，我抬頭看著媽媽，才發(fā)現(xiàn)媽媽的發(fā)絲上沾滿了水，模糊的雨水下面，是媽媽那布滿皺紋的臉。想起早上和媽媽斗嘴，心里非常懊悔，此時(shí)此刻，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該不聽(tīng)你的話，如果帶了傘，你就不用匆匆忙忙地趕來(lái)接我

那場(chǎng)大雨中，我真正體會(huì)到了母愛(ài)，它比任何事物都要偉大，也比任何事物都令我感動(dòng)。

道德抉擇作文(篇10)

那年，我剛滿八歲，剛上二年級(jí)，一天，老師告訴我們明天期中考試，一定要好好準(zhǔn)備。

回到家，我便廢寢忘食地復(fù)習(xí)，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。一轉(zhuǎn)眼窗里便透入濃濃的月光。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我從書海中驚醒，發(fā)現(xiàn)肚子早在咕咕叫了，我便狼吞虎咽地將飯塞入口中，心中幻想著明天考得一百分的歡樂(lè)。這一晚，我感到有一種前所未有的開心涌上我的心頭，很快便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我信心十足地來(lái)到學(xué)校，考完試，看也不看就交上了考卷。經(jīng)過(guò)焦急的等待，終于到了發(fā)卷子的日子，卷子發(fā)下了，我看著卷子上醒目而又鮮紅的九十八分，名列全班第二名，我大喜過(guò)望，可我仔細(xì)地看了一遍試卷以后，卻發(fā)現(xiàn)有一大題我沒(méi)做，老師卻沒(méi)扣我的分?jǐn)?shù)，如果扣掉這題的四分，別說(shuō)全班第二了，就連優(yōu)秀都沒(méi)有了，我頓時(shí)慌了起來(lái)，心就像從一人之下，萬(wàn)人之上的懸崖上掉了下來(lái)，變成了萬(wàn)人之下

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的激烈斗爭(zhēng)和思考，我決定瞞天過(guò)海，不告訴老師。可我想回家之后，要是這事作文讓心眼兒比針還細(xì)的媽媽知道了，可就完了，媽媽一向視道德第一，我瞞了一時(shí)，瞞不了一世，于是，我便將事情的真相告訴了媽媽，媽媽盯著鮮紅的九十八分看了好一會(huì)兒，告訴我：孩子你得告訴老師！

媽媽，為什么？我急切地問(wèn)。

你還會(huì)考好的！母親平靜地說(shuō)。

可是分扣掉了我就不會(huì)考得這么好了。我大聲爭(zhēng)辯，豆大的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)。

盡管沒(méi)人知道這件事，可從母親鏗鏘有力的話語(yǔ)中，我清楚地知道，對(duì)于此事，母親的話是不容爭(zhēng)辯的。第二天，我邁著沉重的步子走到林老師面前，提出了這件事。雖然我失去了第二名，但我遵守了道德，堅(jiān)守了道德的底線，做了個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，十分開心。

轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，當(dāng)初那個(gè)小孩子已經(jīng)是一名大哥哥了，每當(dāng)面臨道德抉擇時(shí)，我就會(huì)想起母親告誡我的話：道德雖然人人皆知，可真正實(shí)踐的人卻不多，只要遵守道德底線，就會(huì)成為一個(gè)精神上富有的人！

三年前那個(gè)美麗的夜晚給我留下了永遠(yuǎn)的回憶和終生的啟示。

人生的抉擇作文13篇

作文教學(xué)的作用在于引導(dǎo)學(xué)生掌握良好的語(yǔ)言表達(dá)技巧和方法，同時(shí)，作文考察了我們的文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。如果您仍然苦惱于寫作文的難題，不妨了解一下本文介紹的“人生的抉擇作文”，或許對(duì)您會(huì)有幫助。請(qǐng)繼續(xù)閱讀，希望能對(duì)您有所啟發(fā)，同時(shí)請(qǐng)收藏本文以備日后查看。

人生的抉擇作文 篇1

在人生的長(zhǎng)河中，總會(huì)有各種巨浪朝你沖來(lái)，讓你抉擇：當(dāng)你的船翻了時(shí)，是堅(jiān)持朝著岸邊游去，仍是任由水把你吞掉呢？當(dāng)你撿到一個(gè)錢包時(shí)，你交給公安局，仍是拿走呢？當(dāng)你手所致一個(gè)垃圾時(shí)，你隨手扔掉，仍是放進(jìn)垃圾桶呢？

記得那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我向教室走去，樹上的鳥兒在唱歌，蝴蝶從花叢中飛過(guò)。昨天出來(lái)的成績(jī)真好，竟然考到一百分。今天估計(jì)會(huì)評(píng)講試卷。不外也沒(méi)什么好講的，我都一百分了，而且大部門人都達(dá)到——甚至超過(guò)了九十五分。

到達(dá)教室后，老師已經(jīng)在講臺(tái)上了。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿出席卷評(píng)講。我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，生怕有什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到。其中，我聽(tīng)到老師在說(shuō)：“第三題的謎底是十?！笔裁?？不是十一嗎？為什么我寫十一是對(duì)的。我認(rèn)為自己聽(tīng)錯(cuò)了。下課，我走到同桌那，故作輕松地說(shuō)：“能給我看一下你的試卷嗎？”他希奇地問(wèn)：“你不是考了一百分了嗎？”“沒(méi)什么的?！蔽铱戳艘幌履堑李}的謎底，的確是十。我又看了幾個(gè)同學(xué)的試卷，仍是十。這——我怎么會(huì)錯(cuò)呢？但事實(shí)擺在面前，我就是錯(cuò)了。是否給老師改成九十五分呢？我不停地跺腳，心情極期煩躁，到底是改仍是不改呢？我又想起爸爸之前對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“做人要老實(shí)。”我狠下心來(lái)，跑到老師眼前指犯錯(cuò)誤，老師在班上特地表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)個(gè)個(gè)朝我投來(lái)敬佩的目光……

哪怕是很重要的事，也要守住本心，老實(shí)做人，問(wèn)心無(wú)愧！

人生的抉擇作文 篇2

人生的旅途中，每個(gè)分岔口即是一道選擇之門。門的另一頭是一大片寬廣的晴空綠地，或是條通往懊悔和掙扎的深淵?沒(méi)有人知道最后的答案，所以前往某陌生地前，都得經(jīng)思考而“選擇”出適當(dāng)?shù)臎Q定。

選擇是條不歸路，僅有微乎其微的機(jī)率可再?gòu)耐辉c(diǎn)重新出發(fā)，卻因?yàn)槿绱耍豢赡媪鞯娜松拍芗て馉N爛的火花!每當(dāng)為選擇不當(dāng)而懊惱時(shí)，常這么想：假如每個(gè)岔路都能仔細(xì)思索、考慮周全，是否就會(huì)少了點(diǎn)挫折，也少了點(diǎn)淚水?但，那些留下的痕跡，真的是白費(fèi)的嗎?歷經(jīng)了那些不可避免的困境，才真能體會(huì)豐收的甜美，每道痕跡都是曾走過(guò)的印記，沒(méi)有什么過(guò)程會(huì)是白費(fèi)的。盡管選擇理想的答案如此重要，但錯(cuò)誤的路卻也造就另一番自省的成就。如果我是樹的一部份，愿化為深埋土里的根部，堅(jiān)固枝干，不愿淪為努力爭(zhēng)取光采的花與葉，只因?yàn)槎蔑嬎荚吹闹匾?。也許枝頭上的鳥兒，嘲笑樹根的傻，但我為它的選擇而光榮，且不時(shí)告誡自己。

有的人幸運(yùn)地踏上了一帆風(fēng)順的路途，但更多人的人生路是蜿蜒、布滿坎坷的。被灰色挫敗籠罩，有人選擇了逃避;有人選擇了勇敢面對(duì)。人生中的選擇題，常沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。但往往在生命的盡頭，人就會(huì)明白真正的“對(duì)錯(cuò)”。“選擇”背后帶來(lái)的未知，讓人畏懼卻也叫人期待;其實(shí)，只要肯定自己、相信自己，以積極的態(tài)度去迎接那未知面，結(jié)果不一定重要，重要的是在一連串的選擇下，獲得了多少?增長(zhǎng)了多少?選你所愛(ài)，愛(ài)你所選，即使這條路不是原先期盼的，收起排斥的心，拾起當(dāng)初被挫敗打散的熱忱，再來(lái)一次。唯有這么做，才會(huì)了解命運(yùn)如此安排的原因。

一朵朵隨風(fēng)飄飛的蒲公英，在翠綠大地上徘徊，偶爾停留在河岸的石子上，偶爾點(diǎn)綴在香氣濃郁的紅花旁。您說(shuō)，我們像不像蒲公英般，穿梭在幾回又幾回的交岔口?跟隨暖風(fēng)的腳步，一步步領(lǐng)略一個(gè)不變的道理：不管飛行多久、流浪多遠(yuǎn)，停歇只是停歇，終究仍是要選擇落腳何處。所以，面對(duì)各種好壞交織，我們能不勇敢嗎?

人生的抉擇作文 篇3

小鳥選擇了天空，擁有了飛翔；小草選擇了土地，擁有了生機(jī)；溪流選擇了大海，擁有了磅礴。

――題記

有人曾將生命形象比喻成是一趟列車上的旅行，這一比喻實(shí)在令人折服。但在我看來(lái)，人生則更象一滴水。

隨著“嘩嘩”的雨聲，一個(gè)個(gè)小生命降臨到人間……雨停了，大地?zé)ㄈ灰恍?，而那些小生命――水滴也漸漸蘇醒，開始它們的旅程。初來(lái)乍到，這世間的一切都讓這些小水滴感到新奇，但同時(shí)感到迷惘，它們還分不清對(duì)與錯(cuò)，好與壞。因此只能順著溪流流動(dòng)……不知過(guò)了多久，小水滴漸漸有了自己的思想，因?yàn)樵谒鼈兊牡缆飞祥_始出現(xiàn)十字路口，這也就意味著它們要作出選擇。在十字路口前，它們各自選擇了不同的路。選擇離開隊(duì)伍走自己路的水滴，有的身陷泥潭，越陷越深，最終無(wú)法自拔；有的流入湖泊，一生微波不興，碌碌無(wú)為；而那些始終向著大海奔騰而去的水滴，它們心里明白：只有選擇了大海，才能擁有磅礴之勢(shì)，唱出激昂有力的生命之歌。

我想將來(lái)有一天，這些水滴們一定能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。那么人的一生又何嘗不是呢？

一個(gè)人從降臨人間經(jīng)歷磨難到生老病死，不正象水滴一般嗎？人在人生道路上總會(huì)面臨抉擇的時(shí)候，你選擇一條好的路，前途一片輝煌，但是如果你不慎選錯(cuò)了，你就可能終身無(wú)所事事，甚至身敗名裂?，F(xiàn)在社會(huì)上這種例子很多，一些人因?yàn)槲径呱喜粴w路，有的則因?yàn)橹\財(cái)害命而荒廢一生，這些問(wèn)題的根本原因不就是在人生叉路口的選擇嗎？古人云：一失足成千古恨。

反過(guò)來(lái)說(shuō)那些選擇正路的人，雖說(shuō)他們沒(méi)有因?yàn)椴媛返奈钕菽嗵吨校飞弦矟M是艱難困苦，遍布著荊棘。然而正如大詩(shī)人李白所說(shuō)的：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”只要運(yùn)用你的智慧，就沒(méi)有越不過(guò)的難關(guān)。正所謂沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，當(dāng)人們?cè)竭^(guò)人生旅途上的道道難關(guān)后，將會(huì)象水滴一樣登上光輝的頂點(diǎn)，這時(shí)你會(huì)產(chǎn)生一種巨大的成就感，在一瞬間充滿你的全身……

后記：漫漫人生路，需要我們做出選擇的太多太多，然而只需要慎重地做好每一次選擇，我們將成為命運(yùn)的主宰者。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，愿大家一生走好！

人生的抉擇作文 篇4

人生的抉擇

人生是一襲裘袍，上面爬滿虱子。抉擇是一顆棋子，一步錯(cuò)。滿盤皆輸。題記

人的一生宛如那支離弦的箭，從射出的那一刻開始，就伴隨呼嘯的歲月一并前行。在通往終點(diǎn)的過(guò)程中，它不會(huì)一直朝前，總有一天，它會(huì)來(lái)到一個(gè)三岔口。此時(shí)的它就不得不做出抉擇，不同的抉擇演繹了不一樣的結(jié)局。

至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。。成王敗寇，往往在于一念之間。

當(dāng)年的他詫叱風(fēng)云。曾幾何時(shí)，被他破釜沉舟的勇氣感染；曾幾何時(shí)，折服與他力拔山兮氣蓋世的豪氣；曾幾何時(shí)，為他烏江自刎深深嘆息。

但上天是公正的，它不會(huì)因?yàn)槟闶且淮鷹n雄而改變天地循環(huán)的規(guī)律。曾經(jīng)的輝煌也不能改變他敗走烏江的結(jié)局，不能掩蓋他四面楚歌的窘迫。敗走烏江的他，失去了曾經(jīng)的英氣和那匹行如疾風(fēng)的烏騅。他失去的，又何止這些?

上天給了他一線生機(jī)，面對(duì)著要助他過(guò)河的老者以及那些視他為神的江東父老，他猶豫了。在人生最重要的抉擇前，他選擇用死來(lái)結(jié)束這一切。然而，死真的能結(jié)束這一切嗎?世人對(duì)這個(gè)鬼雄的做法而爭(zhēng)議千年。死，不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)。失去勇氣，就注定他永遠(yuǎn)也不可能成為勝者。

臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。。榮華富貴，不過(guò)是云煙過(guò)往。

勾踐面對(duì)國(guó)破家亡的現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有逃避。他在生與死的抉擇中選擇了前者。他堅(jiān)信，與其如此簡(jiǎn)單地死，不如痛苦地活，轟轟烈烈地復(fù)仇，在造一個(gè)王朝。就這樣，他忍受夫差對(duì)自己的奴役，在艱難的生活中苦苦尋找一線生機(jī)。終于，他回到了自己的故國(guó)。

人生的抉擇又一次降臨在他的身上。是過(guò)歌舞升平，酒池肉林的安逸生活；還是薪木為榻，苦膽為食的崢嶸歲月。他選擇了后者，奇跡總是發(fā)生在苦心人身上的。當(dāng)越國(guó)的旌旗佇立在昔日吳國(guó)的土地時(shí)，他可以開心地笑了。他向世人證明了，笑到最后的人才是最后的贏家。

如今的我們又何嘗不是如此?在這個(gè)紛紛擾攘的世界，我們面臨了太多的抉擇。多得讓我們?nèi)绱藷o(wú)力，如此無(wú)助。但只要有那股臥薪嘗膽的毅力，面對(duì)困難的勇氣，任何抉擇都只是邁向成功的階梯。身在燈紅酒綠的都市，看著迷心的霓虹，太多太多的人迷失了自己。他們只圖當(dāng)前的安逸，又有誰(shuí)去關(guān)注今后的憂患。抉擇正是為了拯救那些身陷渾濁而無(wú)力自拔的人。我堅(jiān)信，有朝一日，迷茫的人能幡然醒悟，做出正確的抉擇，走向幸福的生活。

不同的抉擇，決定不同的人生。請(qǐng)鼓起勇氣，不被繁華遮住眼睛。

人生的抉擇作文 篇5

我要講的這個(gè)故事，你準(zhǔn)備好了要認(rèn)真聽(tīng)了嗎？

也許你會(huì)覺(jué)得很絮叨，因?yàn)樗倨椒膊贿^(guò)了；也許你會(huì)覺(jué)得很索味，因?yàn)樗麩o(wú)關(guān)乎功成名就風(fēng)花雪月；也許你會(huì)有點(diǎn)失落，因?yàn)樗廊淮m(xù)未完。

·但依然請(qǐng)你平心就坐，靜靜等待，故事主人翁緩緩登場(chǎng)······

他是我們學(xué)校的風(fēng)云任務(wù)。在我們這樣一個(gè)小學(xué)校里，成為風(fēng)云人物的條件十分簡(jiǎn)單，要么成績(jī)優(yōu)異，要么惹事不斷，而他兩樣具備，可謂少見(jiàn)。按本地風(fēng)俗而論，成績(jī)優(yōu)異者，大多沉穩(wěn)內(nèi)斂，文質(zhì)彬彬，老遠(yuǎn)就能聞到他們身上散發(fā)出的書卷氣，而他則霸氣外露，毫不收斂；惹是生非者，大多思想單一，有頭無(wú)尾，他則心思縝密，面面俱到，可謂風(fēng)生水起，自成一派。聚眾打架，抽煙喝酒，賭博上網(wǎng)，樣樣具備。如果只是玩的滾瓜爛熟，并不能為他在學(xué)生中贏得那么高的人氣，他在玩的時(shí)候還會(huì)用自己靈活的腦子想如何讓這些東西升級(jí)，變得更加刺激，這讓他在玩耍界獨(dú)樹一幟，別人只能望其項(xiàng)背的份。每每有退學(xué)危險(xiǎn)，多因他從未下滑的成績(jī)和與人為善的態(tài)度讓老師們不忍放掉他。

初二上學(xué)期將近期末時(shí)，在又一次經(jīng)歷退學(xué)風(fēng)波的他被大家玩笑式的推選為班長(zhǎng)。大家都知道他隨性不拘的性格，怎會(huì)屈就這虛職，我想當(dāng)時(shí)老班的心里也撥浪鼓似的“咚咚”直響。下課時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)他滿臉烏云的走進(jìn)辦公室時(shí)，大家若有所失的嘆息，不知是因?yàn)椴碌搅私Y(jié)局還是不愿面對(duì)這結(jié)果。直到看到老班和他笑面如風(fēng)的從辦公室出來(lái)時(shí)，大家都還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，這種杞人憂天的情緒到底是因?yàn)槊媲斑@種完全不可能的場(chǎng)景還是以前的遺留因素。怎么可能？

怎么不可能！自此以后，在他的帶領(lǐng)下，紀(jì)律好了，衛(wèi)生不扣分了，學(xué)習(xí)氛圍濃了。有不小心走神的同學(xué)進(jìn)入教室前都要先看看班牌，以為自己走錯(cuò)了。確實(shí)，以前那個(gè)閑散的班集體被你追我趕取代了。有想放棄的，他親自做工作，拿自己以前的反面教材和如今的正面教育來(lái)說(shuō)，一面慚愧一面誠(chéng)懇，讓你不服不行；有學(xué)習(xí)困難的，他一個(gè)一個(gè)講，直到你懂；有生活困難的，他多方求助，讓困難的同學(xué)不至于有被孤立的感覺(jué)。這樣的盡心盡責(zé)，讓老班不敢相信這是真的，常常說(shuō)我們是不是知情不報(bào)。大家大笑，自豪的說(shuō)：“真的沒(méi)有！”

期末考試如期而至，但大家從沒(méi)有這樣緊張過(guò)，也從沒(méi)有這樣自信過(guò)。每個(gè)人都找到了自己的提升空間，并且孜孜不倦的努力著；自己真的付出過(guò)，每個(gè)人都有了很大提升?？荚嚦煽?jī)出來(lái)，單是班級(jí)名次相較半期，就在全片區(qū)提升了7名。老班說(shuō)：“以這么快的速度提升，在我們學(xué)校的歷史上，開了先河?！贝蠹乙黄序v，圍著他，大吼著“班長(zhǎng)班長(zhǎng)”。會(huì)后我問(wèn)他怎么做到的。他說(shuō)：“也許我從不會(huì)去做任何事情，但我從來(lái)不會(huì)讓經(jīng)我手的東西不夠完美！”實(shí)在霸氣！但是，又是多么令人歡喜的“霸氣”呀！

如果故事到此就結(jié)束了，那都如我們多期待的通話一般皆大歡喜的結(jié)局?？墒俏疵庖蔡徽鎸?shí)。果然，真實(shí)的并不照常理發(fā)展下去·····

就在大家已經(jīng)把他的名字該為“班長(zhǎng)”的時(shí)候，毅然辭去了班長(zhǎng)之職，沒(méi)有原因，不顧挽留，來(lái)得瀟灑，去得匆匆。自此，他有回到了先前的閑散狀態(tài)，或者更盛。成績(jī)下滑，油腔滑調(diào)，南轅北轍。如果一定要說(shuō)一個(gè)目標(biāo)，那便是早點(diǎn)離校，書，讀不讀一個(gè)樣。

我們都在猜是不是家里出了什么事，讓他性情大變，以前的故事情節(jié)不都是這樣嗎？事實(shí)證明故事終究是故事，他父母恩愛(ài)，家庭幸福。

你選擇什么投資就會(huì)收獲什么命運(yùn)，一直不懼風(fēng)險(xiǎn)的他卻在初三將完時(shí)做了最為保險(xiǎn)的投資。寧愿把未來(lái)放在空想的無(wú)學(xué)也有財(cái)上。

故事未完，我相信，他依然還在選擇······

人生的抉擇作文 篇6

周四的早上，不同以往。

那天，我從家里出來(lái)已是七點(diǎn)了，我匆忙的背上書包，“蹦跶蹦跶”的跑下樓。我咬著面包，瞟了一眼樓下的小狗，那我見(jiàn)猶憐的眼神，令我不管三七二十一的將面包扔給了它。我又忽然意識(shí)到了什么，箭一般的向?qū)W校飛馳過(guò)去。

在我家樓下的橋頭，多了一個(gè)肉鋪。那肉鋪老板挺著個(gè)啤酒肚，圓滾滾的。剁肉的時(shí)候，他的肚子總會(huì)彈動(dòng)幾下。他的衣著十分樸素，淡淡的襯衫外披上了圍裙?？傊?，他給人的第一印象就是——誠(chéng)實(shí)。

一個(gè)中年婦女走了過(guò)去。手上提著大大小小的袋子。她端詳了一會(huì)兒攤上的肉，不是拿了幾塊掂了掂，讓肉鋪老板給她稱一稱?！岸嗌?？”中年婦女邊掏錢包邊問(wèn)。“嗯……我看一下，你這種五花肉18塊錢一斤，這里……有九兩！”中年婦女皺了皺眉頭：“怎么那么貴！15塊錢一斤，不賣就算了?！崩习鍥](méi)辦法，不能讓得手的鴨子飛了呀！于是，中年婦女就這樣付了錢。

中年婦女走后，肉鋪老板長(zhǎng)嘆一聲。轉(zhuǎn)過(guò)身去，將錢點(diǎn)了一下。突然，他的表情以光速在變化著。他由驚訝變?yōu)轶@恐，由驚恐變?yōu)殚_心，由開心又變?yōu)榧m結(jié)。我走近一看，貌似那個(gè)中年婦女健忘拿回找的錢了呢！肉鋪老板一定在糾結(jié)錢要不要送過(guò)去?！八瓦^(guò)去吧，這樣雖說(shuō)少賺了點(diǎn)錢，可也為你進(jìn)步了信譽(yù)呀！”“不要送過(guò)去！反正就這么點(diǎn)錢，送了人家說(shuō)不定還不領(lǐng)情呢！”天使和惡魔在他頭頂上廝打。肉鋪老板則急得像熱鍋上的螞蟻！

不知為甚，肉鋪老板忽的面前一亮，抄起錢就大喊一聲：“大姐！”那中年婦女轉(zhuǎn)過(guò)頭，肉鋪老板搖了搖手中的零鈔。中年婦女明白了什么，回身向這兒走來(lái)。肉鋪老板不好意思的將鈔票遞給她。中年婦女笑道：“謝謝你！看來(lái)，以后我都得到你這兒買肉了！”

往后，肉鋪前來(lái)買肉的人絡(luò)繹不絕，是肉鋪老板的誠(chéng)信帶來(lái)了回報(bào)。這是后話。

所以，人也要有誠(chéng)信。雖說(shuō)這句話已掛在口上不知說(shuō)了多少遍，但我這一次，真正的了解到了誠(chéng)信的可貴。誠(chéng)信所帶來(lái)的，只會(huì)是好處，不會(huì)給你帶來(lái)禍患。能學(xué)會(huì)誠(chéng)信的，都能在不久的將來(lái)，取得成就。

時(shí)間飛快的過(guò)去，我想著這些時(shí)，已是7:45分了，我又箭一般的向?qū)W校飛馳過(guò)去。邊跑邊想：什么時(shí)候，我也能這樣呢……

人生的抉擇作文 篇7

今日，不，是昨日，久別三年的小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，人不算多也不算少，卻也是熙熙攘攘的。

驚異于故人們的變化，該熟了的終歸熟了，當(dāng)然也有熟了卻依舊鮮嫩著的。

忽然發(fā)現(xiàn)，自己是男生中最老卻又最矮的那一個(gè)，輝都已成功擺脫了“豆丁”的行列，驀然傷神，卻也依舊寄望高中會(huì)有所增高及近幾日生病后會(huì)高一點(diǎn)點(diǎn)罷。

身不由己，一開口便問(wèn)考去哪里，其實(shí)挺反感的，無(wú)論是拿到了夢(mèng)寐的金中“入門券”抑或是敗走華容道流離到一中或潮實(shí)甚至是聿懷僑中東廈之流。我一直尋找著新的話題，求索了許久，終歸沒(méi)有答案，興許這便是我的迂腐罷。總覺(jué)自己是個(gè)無(wú)聊的人，但心中的苦悶與矛盾又有誰(shuí)人知曉？我并非如你們背后議論的那樣是個(gè)書呆。我嘗試著變革，但終究失敗?？傄谖枧_(tái)上一副機(jī)械木偶的摸樣出現(xiàn)，或許唯有在電腦前與他們交談，才會(huì)有真正的性情。

KTV時(shí)曾出現(xiàn)過(guò)五月天的這首《突然好想你》，記得是楠拿著在麥在唱，不覺(jué)有那種淡淡的傷愁。巧合的是，在小記者團(tuán)的晚會(huì)上，我們的團(tuán)長(zhǎng)也唱過(guò)這首，第一次聽(tīng)，便是那種淡淡的傷愁。興許自己是個(gè)天生悲觀的人罷，聽(tīng)歌上便充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

的確，突然好想你，何日再重逢？

我一直想要驗(yàn)證那個(gè)理論，但今天一見(jiàn)，卻使我更加茫然了，莫名的不知所措了。

感嘆也罷，唏噓也罷，大家都變了，仿佛我卻沒(méi)變。

這是悲哀嗎？

說(shuō)實(shí)話，直至現(xiàn)在，我依舊很遺憾與金中失之交臂，盡管大家的話都在一定程度上有各自的道理。我并非一個(gè)昏暗腐朽的應(yīng)試教育下愚昧呆板的書奴性舉子，一直以來(lái)，為了志愿與信仰，不得不拋棄天性，過(guò)關(guān)斬將般奪取那一張張對(duì)我而言意義重大的“入場(chǎng)券”，官方所定下的分?jǐn)?shù)與套上的高帽并不能左右我對(duì)一個(gè)學(xué)校的評(píng)價(jià)與看法，更何況他人的言論？十幾年來(lái)，我為了志愿與信仰，舍棄了許多，包括友情，原本總還癡想著等到一切稍微就緒了，取得初步的鞏固，我可以追回來(lái)，但現(xiàn)實(shí)是，你向那方漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書了。

有人問(wèn)我什么是信仰，我無(wú)言，因?yàn)槲抑P(guān)于信仰的問(wèn)題需要水到渠成才行。簡(jiǎn)而言之，我個(gè)人認(rèn)為便是對(duì)本真的堅(jiān)守，那是人性的內(nèi)核，那是指引著前往真理的大門去。甚至也可以是引領(lǐng)著時(shí)代的思潮的原生動(dòng)力。

有時(shí)沒(méi)有信仰也是一種幸福，又何須強(qiáng)求“搞”一個(gè)出來(lái)？

你有你的追求，你有你的道路，按著意志走下去，那便是康莊大道。

只是，小心那些可能誘使你誤入歧途的的選擇與追求罷．．．．．．

人生的抉擇作文 篇8

人生宛如一片果樹林，等待我們?nèi)プ鲆淮未螣o(wú)法重復(fù)的決擇，摘下屬于自己的果實(shí)，沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)。

每個(gè)人都知道，若想取得成功，無(wú)疑要做一個(gè)明智的選擇。通過(guò)比較，盡可能地為自己選擇一條好的道路，摘到最大的果實(shí)。

然而，并非所有的決擇都是一帆風(fēng)順的。

哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)讓他的學(xué)生在蘋果林里挑選一只最好的蘋果，不能回頭。一些人在決擇途中，先是看見(jiàn)一個(gè)好蘋果，為了后面能拿到更大的，一直沒(méi)有下手，直走到林子的盡頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)先前的那個(gè)蘋果更好；另一些人，一開始就摘下了自認(rèn)為最好的果實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)另外的蘋果比他的好吃，但是人生是沒(méi)有后悔藥的。人生就是這樣，不容你再次決擇。

我不敢說(shuō)摘果實(shí)時(shí)有沒(méi)有決巧，而是相信自己的決擇。如果這個(gè)決擇是非常鄭重的。因?yàn)槲蚁嘈盼乙呀?jīng)盡力了?；蛟S，這個(gè)決策并非是最佳的，那就理智地去面對(duì)它，爭(zhēng)取改變它吧！當(dāng)無(wú)法改變這一決擇時(shí)，我們不必為此而悲痛，勇敢地接受它吧，生命不會(huì)容許后悔的！無(wú)論前方道路是崎嶇、是平坦，無(wú)論未來(lái)是否會(huì)有更大的風(fēng)浪，勇往直前吧！

人生只有一次，讓我們相信自己的決擇，向著未來(lái)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

人生的抉擇作文 篇9

這位是夏伯渝，一位登山者，他登珠峰五次，才到封頂。他在第一次登山時(shí)凍傷了腿，做了截肢，后面的四次，都是拖著他的假肢登山的，那接下來(lái)，我要講的時(shí)他第四次登珠峰，（倒數(shù)第二次登珠峰的故事）：

假肢，假肢，他拖著他的假肢，珠峰有多高？8848米，日日夜夜，寒冷與你做辦，它是朋友，它擁抱你，它與你擊拳，在美好時(shí)刻為你歡呼，你和它同行，一起去往那神圣不可侵犯的珠峰頂。

后面還有幾個(gè)，他們似乎對(duì)寒冷感覺(jué)不一樣，有點(diǎn)悲傷，有點(diǎn)痛苦，還有點(diǎn)懊惱。繼續(xù)呀，別停呀，為你們的夢(mèng)想出發(fā)呀！他們加快步伐，喘息聲已變得十分平常，體力是不再線的，永遠(yuǎn)。但也許它在洗澡呢！這也說(shuō)不準(zhǔn)呀，我們只能看他們到頂?shù)哪且豢?，說(shuō)不定那時(shí)它就回來(lái)了。

我們不知道過(guò)了多少天，我們也不需要知道過(guò)了多少天，這都不重要，重要的是我們要知道他們付出了多少，努力的多久和堅(jiān)強(qiáng)了多久，嗯—很久。

他告訴我，這是他當(dāng)時(shí)距離珠峰頂最近的一次：94米，雪在飄，風(fēng)在吹，他的雙眼已模糊，他看不見(jiàn)，但我知道他的心早已看見(jiàn)，那是多么生動(dòng)形象，而又清晰的畫面！他要沖上去擁抱，感受，在他的夢(mèng)想里盡情奔跑—可是，他的同伴們看不到，他的同伴們感受不到。因?yàn)?，他們真得不行了?/p>

夏伯渝叔叔，您該怎么辦，是為了從小到大夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，還是同伴們的生命安危，94米，只有94米??！

撤！—一個(gè)響亮的聲音在他的心中喊道，在他的耳邊回蕩，在他的骨子里吶喊。他喘息著，這是他以前從未有過(guò)的聲音，好吧，實(shí)話說(shuō)，又時(shí)放棄會(huì)更好，生命比夢(mèng)想更重要……

人生的抉擇作文 篇10

人生百態(tài)，在漫漫的人生征途之中，我們總會(huì)遇到很多很多的選擇，而有些關(guān)乎人生的選擇一旦做出了就會(huì)貫徹一生，影響一生。因此，無(wú)論如何，我們都要三思而后行，尤其是要做出一些抉擇的時(shí)候，我們更要謹(jǐn)慎小心，反復(fù)斟酌，唯有這樣，我們才能在生活的漩渦中走得更平穩(wěn)一些，活得更順暢一些。

而對(duì)那些即將畢業(yè)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，面對(duì)學(xué)歷的迫切要求，面對(duì)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，面對(duì)社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，考研毫無(wú)疑問(wèn)的成為了一個(gè)最好的選擇，也成為了一個(gè)最大的抉擇。眾所周知，考研是一個(gè)長(zhǎng)期備戰(zhàn)的過(guò)程，它不是一朝一夕可以完成的事情，因此，一旦做出了考研的決定，一旦踏上了考研的征途，那么你就必須做好完全的準(zhǔn)備，必須擁有堅(jiān)韌的毅力，必須承受長(zhǎng)期的孤獨(dú)，必須忍受非人的折磨，唯有這樣，你才能攀上高峰，走向成功。

我沒(méi)有打算過(guò)考研，自然而然也沒(méi)有踏入考研的競(jìng)賽場(chǎng)，但是奇妙的是，我的的確確融入了考研的大部隊(duì)，也切身實(shí)地的感受到了考研的緊張氣氛，也明白了考研的殘酷競(jìng)爭(zhēng)。事實(shí)上，我今年是一個(gè)盡職恪守的陪考人員，因此，當(dāng)我陪同學(xué)去了考研現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我從一個(gè)旁觀者的角度，清清楚楚的感受到了什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是壓力，什么是差距。

你永遠(yuǎn)無(wú)法想象，當(dāng)我站在原地，眼睜睜看著那些考生進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，我莫名覺(jué)得有些感傷，也有些無(wú)措，我不知道自己怎么了，總之那一瞬間深深震動(dòng)了我，也狠狠刺激到了我。那一天我忽然發(fā)現(xiàn)，與那些時(shí)時(shí)刻刻都在奮斗的卓越者相比，這個(gè)麻木不仁的我很愚笨，很狼狽，很慚愧，很自私，很不堪，也很絕望。

我知道，從我放棄考研的那一刻開始，從我放縱自己享受安逸的那一刻起，從我放任自己自甘墮落的那一刻開始，我就已經(jīng)是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者了。我也明白，當(dāng)我的同學(xué)決定奮斗的時(shí)候，當(dāng)我的朋友決定上進(jìn)的時(shí)候，當(dāng)我的同齡人成為研究生的時(shí)候，我的人生就已經(jīng)與他們拉開距離了。

事實(shí)上，我與他們的關(guān)系，就像是燕雀與鴻鵠之間的差距一般，我永遠(yuǎn)無(wú)法理解他們的世界，他們也永遠(yuǎn)不屑于停留在我的天空；我無(wú)論如何都無(wú)法企及他們的高度，他們無(wú)論如何也不甘于現(xiàn)在的生活。因此我說(shuō)，人與人之間的不同，很多時(shí)候源自于各自的選擇，如果你選對(duì)了方向，也愿意為之付出相應(yīng)的努力，那么你很有可能會(huì)得到自己想要的結(jié)果，甚至改變自己一生的命運(yùn)。反之，如果你不好好做一個(gè)選擇，隨波逐流的話，那你一定什么也得不到，什么也實(shí)現(xiàn)不了，什么也改變不了。

人生就是一場(chǎng)場(chǎng)的抉擇，但愿每一個(gè)考研的人都心想事成，得到自己想要的，也愿每一個(gè)人在做選擇的時(shí)候能夠謹(jǐn)慎三思，切不要讓自己后悔遺憾。

人生的抉擇作文 篇11

余愛(ài)魚，亦喜熊掌，自古忠義難兩全，魚與熊掌豈能兼得?你所踏出的每一步，左右未來(lái)的路向，若是坐此山望他山，空想一箭雙雕，兩頭抓不緊皆不愿放，怕!賠了夫人又折兵，損了故舊又失新。

有些選擇，全不足雙面，手心劃一刀，翻手更接一刃，難為!高一的時(shí)候，我加入了合唱團(tuán)，社團(tuán)時(shí)光自然充實(shí)又歡喜，不過(guò)欲參加全國(guó)大賽的緊迫練習(xí)和課業(yè)的壓力排山倒海浪襲逼迫，我隨時(shí)都有滅頂?shù)目謶?，在兩相夾擊的重?fù)?dān)下我?guī)捉鼰o(wú)法喘息。

又是往常的練唱結(jié)束，在回家的路上，出門時(shí)的早晨已被渲染成了夕暮，如果只是身體上那微不足道的勞累，我又豈會(huì)被折騰到瀕臨崩潰邊緣?是于心靈上，好像有一個(gè)很深的黑洞緊緊的旋繞著空虛，隨著我在課業(yè)與社團(tuán)上的搖擺不定，形成了一種濃抹的疲憊攻陷我、吞沒(méi)我。選擇吧!我必須做出選擇——一個(gè)備足勇氣都要去承受的選擇。

將退出合唱團(tuán)的申請(qǐng)書放到辦公桌上，深深吸足大口氣，然后頭也不回的離開了辦公室。偶爾，聞見(jiàn)悠揚(yáng)的琴聲和陣陣清亮的嗓音又從那熟稔的音樂(lè)教室傳出，我會(huì)駐下腳步，在那個(gè)轉(zhuǎn)瞬記憶能穿透墻壁和時(shí)空，去撈起那些音符，直到一個(gè)動(dòng)靜將我喚回。難道不后悔?會(huì)的，某些時(shí)候確感悵然。不過(guò)已決定要背負(fù)的擔(dān)子就要起身繼續(xù)邁進(jìn)，因?yàn)檫@是：我的選擇。

大公司的老板拋下父親的角色，那就得失去每種家庭的溫度;年輕的男孩扔掉穩(wěn)定的收入，追逐自我的理想，代價(jià)是舍棄安定的空氣。選擇，你的我的，不怕之后多苦多澀，只冀切勿選擇又怨嘆埋怨如果當(dāng)初、倘若知曉，讓我把逃避的重量自身上丟棄，使整個(gè)身體充滿著一股勇氣，那是去做選擇的勇氣，再把我的肌肉練結(jié)實(shí)，謹(jǐn)慎思辨而去選擇，選擇我所適合，然而萬(wàn)事萬(wàn)物莫緊要于此——珍愛(ài)吾之選擇。

選汝所愛(ài)，愛(ài)汝所擇，何必摸著昨日的瘀傷怨那日所選擇的道路顛簸，就走完它。是好是壞都是一味風(fēng)景，該當(dāng)我的選擇。

人生的抉擇作文 篇12

我是老凳腿，說(shuō)起我的命運(yùn)，唉!真是凄慘啊!

我原來(lái)是個(gè)年輕漂亮的小凳腿，同伴們都羨慕極了。我的主人我們班的大隊(duì)長(zhǎng)小瑩也十分愛(ài)惜我，不反不把臟東西弄到我身上，還給我定期做一次體檢，讓我光亮如新。可誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，唉!好景不長(zhǎng)，老師讓同學(xué)們座位大調(diào)動(dòng)，我的主人偏偏就換成了我的椅子兄弟們最忌諱的學(xué)生小斌。從此，我的苦難歷程開始了。我受到的再也不是悉心的照料、精心的呵護(hù)，

而是頑童的踢打、臟物的毀容

現(xiàn)在的我已經(jīng)不堪入目了:渾身長(zhǎng)滿青苔，我的頭部?jī)蓚?cè)還長(zhǎng)出了兩個(gè)淘氣的蘑菇我老了，不中用了，直到有一天

學(xué)校里張貼出一份海報(bào)，讓同學(xué)們帶廢棄木頭來(lái)協(xié)助學(xué)校召開六一營(yíng)火晚會(huì)，這時(shí)我的腦海中靈光一閃:這不是可以發(fā)揮自己光和熱的時(shí)候嗎可轉(zhuǎn)念一想:不行!這不等于白白送死嗎?于是我滾到一邊，靜靜思考這一問(wèn)題。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)門房的老伯伯在晨輝照映下，靜靜地掃著地，那神情是那么專注。我頓時(shí)醒悟了，因?yàn)槲铱吹搅朔瞰I(xiàn)的價(jià)值。于是，我來(lái)到那堆舊木頭中這天晚上，我在火中看著自己的身體漸漸消失，又看孩子們那一張張映著火光的幸福的臉龐，我心滿憊足了，用微笑結(jié)束了自己短暫的一生

人生的挫折并不等于人生的失敗。你的人生不一定是輝煌的，但它一定得是有價(jià)值的。

人生的抉擇作文 篇13

人生，這個(gè)普通卻又深?yuàn)W的詞匯總能引起我們無(wú)盡的深思。這漫漫人生路上到底有什么令我們感到困苦？又有什么使我我們離“善”這個(gè)字越來(lái)越遠(yuǎn)？

在這個(gè)世界上，有太多的東西能誘惑我們，它們讓我們慢慢迷失了自我，做出讓人難以想象的事情來(lái)。假如這樣，我們的人生意義又何在？

“睡覺(jué)睡到天然醒，數(shù)錢數(shù)得手抽筋?！毕氡?，這是多數(shù)人所向往的糊口。我們不能對(duì)這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)行否認(rèn)，由于每一個(gè)人的夢(mèng)想它都有自己的.價(jià)值。但是，當(dāng)我們從人生意義的角度出發(fā)來(lái)看待，那么這個(gè)夢(mèng)想天然走到了界外。

對(duì)于糊口的質(zhì)量，人們無(wú)疑的但愿得到最好的。但，在追求的過(guò)程中不同的人就大不一樣了。有的，靠著自己的奮斗。努力去取得最后的成功，他們嘗到了人生的味道。但，有的人卻不求長(zhǎng)進(jìn)，總夢(mèng)想著有一天命運(yùn)運(yùn)限好中張彩票，或者撿到一個(gè)裝有良多鈔票的皮包。有的甚至萌發(fā)罪惡的動(dòng)機(jī)。他們殊不知，在人生的追求中把錢。命運(yùn)運(yùn)限作為條件，那樣顯得有多庸俗。

人生的色彩在哪里？實(shí)在，就在你細(xì)細(xì)品味糊口的每一天里。

德國(guó)思惟家，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”這句話蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理：個(gè)人的價(jià)值不在于是否擁有良多的金錢。權(quán)利。而是，當(dāng)你熱愛(ài)糊口，為了自己的理想努力奮斗時(shí)，在那一刻你體現(xiàn)了生命的意義與存在的價(jià)值。坦坦蕩蕩做好自己，就是為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

人的一生由于有了價(jià)值，所以擁有了有意義。

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)里，我們應(yīng)該多思索思索我們這一生存在意義。不要到年逾古稀時(shí)，才開始嘆息自己毫無(wú)作為的一生。

是飛鳥就應(yīng)該選擇翱翔；是花朵就應(yīng)該選擇綻放；是星星就應(yīng)該選擇閃閃亮……人生由于有夢(mèng)才出色，由于有價(jià)值才錦繡。所以，讓我們向著明天的夸姣翱翔！

抉擇讀后感

相信許多讀者在閱讀完此作品后感慨萬(wàn)千。閱讀體驗(yàn)的差異應(yīng)該通過(guò)讀后感來(lái)展現(xiàn)。讓我們一同跟隨幼兒教師教育網(wǎng)編輯的步伐，深入了解與“抉擇讀后感”有關(guān)的信息。請(qǐng)注意，本文僅供閱讀參考，請(qǐng)勿抄襲！

抉擇讀后感 篇1

一個(gè)人一個(gè)世界，一個(gè)人一種生活，一個(gè)人決定的一種命運(yùn)。今天，我讀了英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。以其扣人心弦的細(xì)節(jié)、妙趣橫生的語(yǔ)句、一波三折的情節(jié)在我的大腦中留下了深刻的印象。

《魯濱遜漂流記》描寫主人公魯濱遜不從父命，天生愛(ài)冒險(xiǎn)，曾三次遠(yuǎn)航，有一次東渡的旅程起初還算走運(yùn)，但是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，海上的天氣時(shí)好時(shí)壞，變化無(wú)常，突如其來(lái)的大風(fēng)暴使船上的每一個(gè)人手忙腳亂，大家正在不知所措的同時(shí)，風(fēng)暴可不會(huì)等待，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕耐淌闪舜蟠蟾４蟮聂斮e遜成了唯一的幸運(yùn)兒，飄到了一個(gè)孤島上。如此，想要在這樣的一個(gè)島嶼上生存，可能有一些不可思議，甚至是不可能的，可是魯賓遜用自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)，把不可能變成了可能，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在荒島之上，魯賓遜忍受了常人難以承受的寂寞，他一次又一次地從生命的縫隙中得到了啟示，從絕望的懸崖中掙脫了出來(lái)，最終取得了成功。為了生存，他想盡了一切辦法：種植水稻、開墾荒地、養(yǎng)殖羔羊、造船出海、對(duì)付野人，他救下鄰島的一個(gè)野人，取名為“星期五”，作為自己的仆人……最后，他終于成為了贏家?；氐搅斯枢l(xiāng)。

魯賓遜的勇氣當(dāng)然很值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)閺哪撤N意義上來(lái)講，魯賓遜無(wú)疑早已成為了勇敢的代名詞。不過(guò)，并不是只有他的勇氣才值得我們學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)不怕苦、不服輸?shù)木?，擊破消極悲觀的心理。如果是常人，誰(shuí)會(huì)在一個(gè)荒涼的小島上有這么大的作為呢？

《魯濱遜漂流記》塑造了魯賓遜這樣一個(gè)具有時(shí)代氣息的嶄新藝術(shù)形象，引人入勝的故事情節(jié)，逼真的自然環(huán)境和細(xì)節(jié)描寫，打破了古典主義的清戒律和浮華、空洞的文體風(fēng)格，為英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義啟蒙小說(shuō)開辟了道路，成為英國(guó)第一部真正的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。

讀完這本書，我受益匪淺，我體會(huì)到了魯賓遜具有個(gè)性解放，勇于冒險(xiǎn)的進(jìn)取精神。因此，在以后的學(xué)習(xí)、生活里，我也一定要有魯賓遜的精神，做什么事情都要不怕挫折，不怕困難，一心一意把一件事做到底，不到成功不回頭。同時(shí)，也讓我感受到了我們自己是多么的渺小，自己的道路是多么的平坦，而魯賓遜卻是那么的偉大，他的道路是那么的坎坷。即便是一位飽經(jīng)滄桑的期頤老人的困苦經(jīng)歷和魯賓遜的相比起來(lái)只及后者的幾萬(wàn)分之一。沒(méi)錯(cuò)，這就是魯賓遜，一個(gè)臨危不懼的人！一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人！一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人！在命運(yùn)的抉擇中，他沒(méi)想到放棄，沒(méi)想到在生活的十字路口徘徊。的確，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人！

抉擇讀后感 篇2

前陣子看了革命**《青春之歌》和反腐**《抉擇》。毫不夸張地說(shuō)，我是含淚讀的，寫得很好。一部是在革命年代，廣大的知識(shí)分子在白色恐怖籠罩的白區(qū)帶領(lǐng)人民為了推翻舊社會(huì)獲得新生活所進(jìn)行的艱苦卓絕、可歌可泣的斗爭(zhēng)中接受了革命的洗禮，終于成功蛻變成長(zhǎng)為合格的共產(chǎn)黨員；一部是在改革開放年代，共產(chǎn)黨人在嚴(yán)峻的反腐敗形勢(shì)面前，在人民群眾和腐敗了的親朋戚友之間做出抉擇，接受了考驗(yàn)，交出了滿意的答卷，故事蕩氣回腸、鼓舞人心。

共產(chǎn)黨人那么可敬，那么高尚，人民那么可愛(ài)，那么淳樸。黨和人民的血肉關(guān)系沒(méi)有因?yàn)槲覀凕h成為執(zhí)政黨而被沖淡和拋棄。是書中生動(dòng)的窮苦的處于底層的人民群眾的生活描寫讓我震撼讓我潸然淚下，也更加使我感受到作為一個(gè)共產(chǎn)黨人的不可推卸的歷史責(zé)任和神圣使命。

通過(guò)對(duì)兩本書的閱讀學(xué)***真思考，得到了一次很好的思想政治教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了我的黨性修養(yǎng)，也使我對(duì)“共產(chǎn)黨員”這個(gè)光榮稱號(hào)進(jìn)行了更深刻的思考。

從這兩本書和我平時(shí)對(duì)村官工作的思考中，我發(fā)現(xiàn)了很多不足和認(rèn)識(shí)不足，這給了我很大的啟發(fā)。我來(lái)自一個(gè)相對(duì)貧窮的農(nóng)民家庭。我可以說(shuō)我對(duì)群眾的疾苦有所了解，但現(xiàn)在看來(lái)，我離群眾的疾苦還很遠(yuǎn)。多年來(lái)，學(xué)生的角色使我們遠(yuǎn)離實(shí)踐。我們對(duì)社會(huì)了解不多，與農(nóng)民群眾聯(lián)系不多。

干工作不能僅靠一腔迸發(fā)出來(lái)的豪情，而忽視存在的諸多問(wèn)題。能不能盡快融入村民，能不能與村民和村干部攜手共進(jìn)，能不能盡快為村民服務(wù)，能不能贏得村民的信任和支持，能不能帶動(dòng)村民致富怎么辦？取得怎樣的目標(biāo)？

如何應(yīng)對(duì)過(guò)程中的挫折、缺點(diǎn)和錯(cuò)誤？細(xì)想之下形成了初步的一些觀點(diǎn)。

在集體中努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，履行承諾。少些個(gè)人主義，多些集體主義，把大學(xué)生的所謂“光環(huán)”、“身段”放下，盡快融入到兩委班子里，融入到村民群眾中去，向他們學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。黨員是組織的基本細(xì)胞。中國(guó)共產(chǎn)黨要求黨員按照組織辦事。正是有了這些按照組織行事的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的個(gè)人，才產(chǎn)生了一股不可估量的巨大力量。

個(gè)人的力量總是有限的，我們必須融入集體，在集體中工作，在集體中創(chuàng)造，在集體中提高。我們必須依靠、也只能依靠集體，個(gè)人的觀點(diǎn)和政策才能成為集體的意志，才能成為無(wú)窮的力量。樹立集體主義觀念，需要樹立大局意識(shí)，明確責(zé)任，理順立場(chǎng)，搞好團(tuán)結(jié)。

我們要正確樹立榮譽(yù)觀。對(duì)于我們?nèi)〉玫某煽?jī)，我們要明確，我們贏得的榮譽(yù)是建立在集體努力工作的基礎(chǔ)上的。任何成就和榮譽(yù)都離不開集體的無(wú)私幫助和支持。我們要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在任何成績(jī)、榮譽(yù)、贊揚(yáng)面前，決不自滿，更不要失敗、失敗，失去基本原則和基本立場(chǎng)，失去理想信念。我們所追求的人生價(jià)值、向黨宣誓的承諾才能在這無(wú)比光榮的事業(yè)中更好的實(shí)現(xiàn)、兌現(xiàn)。

一切為了群眾，做群眾的知心人、代言人。很多人說(shuō)群眾工作最難做，甚至有些人臉色蒼白。我也認(rèn)為，有些人可能由于各種原因，在某些方面產(chǎn)生了誤解，說(shuō)明我們的工作還沒(méi)有做好，還需要做更多的工作，加強(qiáng)溝通和宣傳。

耐心細(xì)致是檢驗(yàn)工作成敗的重要試金石。如果我們所做的是群眾反對(duì)的，那我們就不做；相反，如果我們所做的是好的，群眾所需要的，我想群眾也不會(huì)反對(duì)。因?yàn)槲覀円郧白龅?，現(xiàn)在做的，甚至將來(lái)做的，都應(yīng)該是為了廣大人民群眾的根本利益，為了廣大村民盡快過(guò)上幸福生活。

群眾思想上的認(rèn)識(shí)誤區(qū)是可以通過(guò)做細(xì)致的工作幫助他們改正過(guò)來(lái)的。無(wú)論如何決不能也決不允許在腦海里先入為主把群眾當(dāng)作對(duì)立面來(lái)工作?！叭罕姷米锊坏谩边@種言論從本質(zhì)上講就是錯(cuò)誤的，這其實(shí)已經(jīng)把自己和人民擺在對(duì)立面上。

是人民給了我們力量。我們要對(duì)人民負(fù)責(zé)，接受人民的監(jiān)督。人民從未拋棄過(guò)我們。有些人遠(yuǎn)離人民，有些人甚至走向人民的反面。

絕大多數(shù)群眾本質(zhì)上是樸實(shí)的，是好的，雖然有著這樣或者那樣的缺點(diǎn)，但正是有了缺點(diǎn)，才有了我們做工作的前提，不然都是完美的，還需要做什么工作呢？即使是我們自己也需要不斷地學(xué)習(xí)和改變。通過(guò)做工作要能讓群眾有了問(wèn)題、困難首先想到的我們的黨員、我們的“兩委”，讓群眾有想法、有意見(jiàn)對(duì)我們反映，愿意對(duì)我們村干部說(shuō)知心話、實(shí)心話。

要了解群眾，想群眾所想，急群眾所急。要自覺(jué)爭(zhēng)取、維護(hù)和保護(hù)群眾權(quán)益。黨的方針政策最終通過(guò)我們?cè)谵r(nóng)村得到貫徹落實(shí)，農(nóng)民的愿望也通過(guò)我們傳遞給黨。群眾歡迎政策嗎，政策適合村民嗎，群眾在想什么，群眾需要什么？這是我們工作中應(yīng)該密切關(guān)注的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

我們要依靠群眾，把群眾作為我們工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾和可靠力量。人民，只有人民，創(chuàng)造了歷史，推動(dòng)了歷史進(jìn)程。只要我們的工作是為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化和群眾幸福，就可以得到群眾的支持和支持。

面對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和反腐倡廉，我們不是孤軍奮戰(zhàn)。我們有我們的黨和人民支持我們。面對(duì)真善美的、正義的，群眾肯定是支持的；面對(duì)丑陋的、**的，群眾肯定是反對(duì)的。面對(duì)艱難困苦、面對(duì)險(xiǎn)惡勢(shì)力、面對(duì)威脅、面對(duì)腐敗我們要敢于斗爭(zhēng)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)，決不低頭、決不姑息、決不妥協(xié)。

廣大的人民群眾是會(huì)始終站在正義的一邊的，除塵是會(huì)始終與黨一同戰(zhàn)斗的。我們既要做群眾的知心人，也要讓群眾做我們的知心人。讓群眾充分了解我們的困難，爭(zhēng)取群眾的信任、支持和幫助。

這樣，我們的戰(zhàn)斗力會(huì)大大的加強(qiáng)，我們就會(huì)無(wú)戰(zhàn)不勝、無(wú)堅(jiān)不破。

事實(shí)勝于雄辯，黨的政策宣傳典型化、平民化。向群眾甚至黨員群眾大講特講空洞的乏味的讓人不感興趣的理論，不但不會(huì)使別人加深印象，弄不好還會(huì)引起別人的厭惡，得到適得其反的結(jié)果。還不如用現(xiàn)實(shí)生動(dòng)而又富有寓意的生活故事或者把身邊具有鮮明特色的典型人物、事跡樹立成標(biāo)桿，以多種多樣的形式加以宣傳，以此更能引起群眾的共鳴，進(jìn)而把理論化解成為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的淺顯的道理。

農(nóng)民很聰明，但是許多的農(nóng)民群眾文化水平還是較低；農(nóng)民很現(xiàn)實(shí)，關(guān)心好政策的具體落實(shí)甚于空洞的理論。吳仁寶在這方面就是杰出的代表。他把黨的理論、方針、政策用樸實(shí)的生動(dòng)的具有濃郁鄉(xiāng)土特色又不失哲理性的語(yǔ)言教育、團(tuán)結(jié)群眾，深深的印在了群眾的心里，也深深的印在了我們的心里。

讓群眾聽(tīng)得懂，愿意聽(tīng)，這應(yīng)是黨的基層黨務(wù)工作者宣傳工作的一個(gè)重要工作方法。

我很慶幸最終選擇了村官這條路，因?yàn)槲矣行夷茏顝V泛的接觸到占絕大多數(shù)人口的群體——農(nóng)民；因?yàn)槲蚁胝嬲娜チ私鈿v史的創(chuàng)造者、歷史進(jìn)程的推動(dòng)者——人民群眾；因?yàn)槲乙彩侨嗣袢罕娭械囊环葑?，骨子里流著農(nóng)民的血，與農(nóng)民群眾的血肉聯(lián)系任何人任何時(shí)候都無(wú)法割舍。我愿意當(dāng)村干部，把黨的方針、政策宣傳好、落實(shí)好，去聆聽(tīng)群眾的心聲、關(guān)心他們的疾苦、解決他們的困難、營(yíng)造他們的幸福，發(fā)動(dòng)他們、依靠他們，使他們更加緊密的團(tuán)結(jié)在黨的周圍、堅(jiān)定不移的跟黨走，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大征程上，。

抉擇讀后感 篇3

作者張平說(shuō)：“腐敗分子對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的巧取豪奪、對(duì)工廠、對(duì)人心損害最大。他們想方設(shè)法把國(guó)家財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)化為私有財(cái)產(chǎn)，卻把工廠的不景氣歸因于現(xiàn)行體制，要求更徹底的私有化，反而是普通工人對(duì)工廠懷有強(qiáng)烈的愛(ài)心。

腐敗分子的行為，使受害職工的改革熱情從積極參與轉(zhuǎn)變?yōu)椴乱?、困惑，甚至是反?duì)和抵制。他們動(dòng)搖了人民的心，動(dòng)搖了改革的基石?！?/p>

市長(zhǎng)李高成對(duì)那些些腐敗分子斥責(zé)道：“我真不明白，你們要那么多錢究竟要干什么！想想過(guò)去，看看現(xiàn)在，比比老百姓，有什么我們不滿意的！

你好好地到農(nóng)村去走走，好好地到工廠去走走，你吃的是什么，你穿的是什么！住得什么，坐得又是什么！人們吃什么，穿什么，住什么！

別說(shuō)你對(duì)得起老百姓了，你對(duì)得起你的良心，對(duì)得起你自己，對(duì)得起你孩子嗎？有一天，當(dāng)你不得不回應(yīng)老百姓的時(shí)候，你能說(shuō)你今天所做的一切都是為了錢嗎？你最初的理想，最初的抱負(fù)，最初的激情和最初的誓言都是為了這些錢？

你知道不知道，你現(xiàn)在所做的這一切，不僅會(huì)毀了我們這個(gè)國(guó)家，毀了我們黨，毀了我們的改革，而且還會(huì)毀了我們?nèi)业男腋：颓俺?！這里頭也包括你們自己！你和你們這些人，由于你們的罪惡和貪婪，將千秋萬(wàn)代地被人們踩在腳下！

將永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱上！世世代代地老百姓都不會(huì)放過(guò)你們……”

作為一名黨員在困難面前應(yīng)該挺身而出，做出正確的抉擇，更重要的是，黨員應(yīng)該在日常生活點(diǎn)滴上嚴(yán)于律己，做號(hào)先鋒模范作用，這更是我們每個(gè)入黨積極分子最應(yīng)該做的事情。一個(gè)人選擇和追求什么，名利是利，公是私，都具有決定性的意義，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。有對(duì)有錯(cuò)的選擇，但在做出選擇之前能夠分清是非是人生最大的正確選擇。

在每個(gè)人的生活中，我們總是面對(duì)并做出選擇。很多時(shí)候我不知道這是對(duì)是錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有辦法，你永遠(yuǎn)不知道如果你選擇另一種方式會(huì)有什么后果。繁華的十字路口車水馬龍，靠什么來(lái)保持秩序的井然，物欲縱流的社會(huì)充滿了**，五光十色，燈紅酒綠，紙醉金迷，我們又該如何保持清醒？

只要我們有一顆誠(chéng)實(shí)而不屈的良心，我們就能保持清醒，做出正確的選擇。

《抉擇》一書是著名作家張平的長(zhǎng)篇**　。是一部關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)的警示作品！是寫給千千萬(wàn)萬(wàn)、普普通通的老百姓看的，是一部文壇現(xiàn)實(shí)主義的扛鼎之作！

本書主要介紹了中陽(yáng)紡織集團(tuán)公司的工人**。揭發(fā)公司領(lǐng)導(dǎo)層腐敗后，市長(zhǎng)李高成開始秘密調(diào)查。原來(lái)，他的老部下、老上司和妻子都與此案有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。怎么辦?

在老百姓與親朋戚友之間，他必須作出抉擇。他最終選擇了人民，人民選擇了他。

作品以直面現(xiàn)實(shí)人生的膽識(shí)和勇氣，對(duì)腐敗分子進(jìn)行了鞭撻，對(duì)社會(huì)上存在的花錢買官、****、行賄**、拉幫結(jié)派搞圈子等腐敗行為進(jìn)行了大無(wú)畏的揭露和抨擊，從而真實(shí)地再現(xiàn)了主人公李高成痛苦的靈魂搏斗與抉擇，扣人心弦。

抉擇讀后感 篇4

根據(jù)集團(tuán)公司紀(jì)檢監(jiān)察部有關(guān)通知要求，融世華公司面向全體干部職工，針對(duì)9月份集中發(fā)放的反腐倡廉書籍《抉擇》，開展全面征文活動(dòng)。

活動(dòng)一經(jīng)開展，迅速引起了強(qiáng)烈反響。集團(tuán)公司倡導(dǎo)“廉政讀書”已有數(shù)月，融世華公司全體干部職工堅(jiān)持閱讀廉政書籍、瀏覽廉政新聞，并以部門為小組定期交流討論。今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要多積尺寸之功，小事小節(jié)是一面鏡子，小事小節(jié)中有黨性、有原則、有人格，大家也在交流學(xué)習(xí)中紛紛表示，定要堅(jiān)持慎獨(dú)慎初慎微慎欲，管好自己的生活圈、交往圈、娛樂(lè)圈，做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，杜絕各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。值此良機(jī)，大家紛紛參與投稿，截至目前，公司已收到稿件二十余篇。

此次活動(dòng)開展，充分得利用了征文的正面宣傳力量，延伸廉潔教育的輻射功能，帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)上級(jí)及公司黨風(fēng)廉潔建設(shè)和反腐倡廉工作要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員管理人員的廉潔意識(shí)，提高了對(duì)公司廉潔文化建設(shè)的參與度和認(rèn)可度，營(yíng)造了廉潔從業(yè)、崇廉尚實(shí)的良好企業(yè)氛圍。

抉擇讀后感 篇5

讀《痛苦中的抉擇》有感-文藝評(píng)論

諶容，美好的生活對(duì)她來(lái)說(shuō)才是剛剛開始，但命運(yùn)總是喜歡開玩笑的。疾病把她擊倒在打字機(jī)旁，被精簡(jiǎn)出中央機(jī)關(guān)，就算受到這樣的對(duì)待，這個(gè)倔強(qiáng)的人始終沒(méi)有一句多余的話，沒(méi)有哀求，她是高傲的，是有自尊的。而北京市的中學(xué)也不敢接納一次次暈倒在講臺(tái)上的病號(hào)，她只好回到北京市教育局，吃“勞保”，待分配。

疾病的折磨，生活的孤獨(dú)，“閑”的慘痛，成為她人生舞臺(tái)上最不堪回首的黑暗一幕。病不只能殘害一個(gè)人的身體，更能摧毀一個(gè)人的意志。她卻掙扎著告訴自己決不能沉淪，決不準(zhǔn)頹廢。告誡自己總要做事情。為了尋找精神寄托，她集郵，習(xí)畫，看戲，跳舞，操持家務(wù)。但隨之而來(lái)的是更深的孤獨(dú)，雖然這一切都豐富了日后她寫作的小說(shuō)的細(xì)節(jié)，卻沒(méi)能使她的靈魂得到解脫。

作為一個(gè)有知識(shí)、有理想的新中國(guó)女性看來(lái)，“烹調(diào)蒸煮、縫紉洗滌”“只是家庭的需要，并不是社會(huì)所需要的。我畢竟還是一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)有用處的人！”只有寫作給她黑暗的日子帶來(lái)一點(diǎn)亮光。她告訴我們寫作不是無(wú)病呻吟，而是要到社會(huì)中，到生活中去?？嗫嗲笏?，終于在各種嘗試中豁然開朗：“病體不能堅(jiān)持八小時(shí)上班，有一小時(shí)的健康還不能寫點(diǎn)什么？”于是她走上了文學(xué)之路。

她來(lái)到農(nóng)村，感受這里大自然的風(fēng)光，感受這里農(nóng)民的純樸，真誠(chéng)，給她帶來(lái)了生活的希望和勇氣?！斑@是一條給我以生的路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是從死到生的一個(gè)轉(zhuǎn)折啊?！敝R容視文學(xué)為生命，這是一個(gè)奇妙的世界，喜怒哀樂(lè)，過(guò)去的一切有用的無(wú)用的，都會(huì)成為一篇文字

她稱文學(xué)是自己在“痛苦中的抉擇”，這里的痛苦，是疾病的折磨，但文學(xué)給予了她新生。盡管創(chuàng)作的道路坎坷，艱難，但卻并不會(huì)后悔，因?yàn)橹R容已經(jīng)深深愛(ài)上這個(gè)事業(yè)了。

生命不是一帆風(fēng)順的，不是誰(shuí)都可以得到命運(yùn)之神的眷顧。生活，有時(shí)就是這般無(wú)情。也許你在努力準(zhǔn)備了許久比賽，卻沒(méi)有得到你預(yù)想中的名次。也許你今天很拼命地完成工作，但明天就有人代替你的位置。也許你今天還憧憬著明天，但突如其來(lái)的疾病會(huì)打亂你所有的計(jì)劃。生命有太多的不確定，有太多的也許。但就這樣遺棄自己，消沉下去么？

諶容告訴我們生命是自己創(chuàng)造出來(lái)的，這個(gè)世界能打倒自己的只能是自己。個(gè)人的不幸，在命運(yùn)的長(zhǎng)河中，又算得了什么？熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己的事業(yè)，不管怎么樣，我們都能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

抉擇讀后感 篇6

《中國(guó)增長(zhǎng)模式抉擇》主要闡述了中國(guó)建國(guó)以來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，探索了對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的新認(rèn)知――新型工業(yè)化道路，提出了轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的理論邏輯和轉(zhuǎn)型方向，詳細(xì)分析了轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)模式的政策，將理論的知與實(shí)踐的行相統(tǒng)一。

吳敬璉先生指出“轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的要義，在于鏟除傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式的體制基礎(chǔ)，建立和健全新增長(zhǎng)模式的制度環(huán)境?！倍⒁粋€(gè)有效支持這種轉(zhuǎn)變的制度基礎(chǔ)，關(guān)鍵是要加快政府職能的轉(zhuǎn)變，建立有限和有效的政府。

結(jié)合綠化工作，我認(rèn)為必須要切合實(shí)際設(shè)計(jì)出符合本地特點(diǎn)、符合道路規(guī)劃、符合交通所需等一系列要求的設(shè)計(jì)，不能靠老傳統(tǒng)、老思路、老辦法。

必須聽(tīng)取專家、有施工經(jīng)驗(yàn)人員和廣大市民的意見(jiàn)與建議，不能閉門造車。交通道路兩側(cè)的綠化要考慮到綠化對(duì)交通是否有影響、是否會(huì)造成交通安全隱患；商業(yè)區(qū)門前的綠化既要考慮商業(yè)區(qū)的總體規(guī)劃，又要考慮綠地的景觀效果，所栽植花卉的品種要物美價(jià)廉。

必須根據(jù)不同階段、不同時(shí)間、不同地點(diǎn)進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)，不能只顧眼前效果，一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

抉擇讀后感 篇7

你在自己有困難的時(shí)候，是否同時(shí)想到別人也同樣會(huì)遇到這種困境？閱讀了《艱難的抉擇》這篇短文后，讓我學(xué)會(huì)了遇到困境時(shí)也要為他人考慮的心態(tài)。

《艱難的抉擇》這篇短文講述了一個(gè)饑渴難忍的人，在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器和一壺水，這時(shí)他面臨一個(gè)兩難選擇：如果把水喝了，就可以保住性命；如果水被倒入吸水器而不能被吸出，它就會(huì)因饑渴而死。最后，他相信了紙條上寫的話，把誰(shuí)倒進(jìn)了吸水器。

吸水器源源不斷地吸出水來(lái)，這個(gè)人舒服地喝了個(gè)夠，然后同樣灌滿了一壺水掛在那里。這段話告訴我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該想到和我們一樣的人，學(xué)會(huì)為別人著想。

這讓我想起曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事。那天我正在努力地背誦課文重點(diǎn)段，下節(jié)課就要這個(gè)單元考試了。這個(gè)段落是必考的題目之一，我必須要有把握拿滿分，這樣才可以爭(zhēng)取拿到班級(jí)前三名。

我想我是這樣想的，繼續(xù)努力復(fù)習(xí)課文。這時(shí)，同桌葉家豪拿出這個(gè)單元的作文題目，讓我給他指導(dǎo)作文如何分段來(lái)寫，每段都要寫些什么，開頭、結(jié)尾可以怎么寫……

我猶豫要不要幫他把作文整理好，還是繼續(xù)復(fù)習(xí)。如果我們幫助他構(gòu)思作文，他的復(fù)習(xí)計(jì)劃將被取消，他可能在考試中得不到好成績(jī)；要是不幫助他，可能他的作文又會(huì)是幾句文不對(duì)題的雜亂無(wú)章的廢話。看著他懇求的眼神，想象著他進(jìn)步的喜悅，我和他一起開始了作文計(jì)劃。

考試成績(jī)出來(lái)后，葉家豪的作文因?yàn)檫M(jìn)步明顯，葉老師的課文表?yè)P(yáng)了他。他帶著感激地歡快心情再次來(lái)問(wèn)我錯(cuò)題該如何訂正，我被他的歡樂(lè)所感染，我們又開始了一次親密的學(xué)習(xí)。在幫助他的過(guò)程中，我也加強(qiáng)和加深了對(duì)這些知識(shí)的理解和應(yīng)用。

從而我更加明白了《艱難的抉擇》中蘊(yùn)含的道理：心中有他人，幫助別人也就是幫助自己。

抉擇讀后感 篇8

抉擇時(shí)刻讀后感

《抉擇時(shí)刻》是一本具有重要啟發(fā)意義的書籍，作者通過(guò)深入淺出的語(yǔ)言以及鮮明的例子，讓讀者深刻了解到在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)面臨無(wú)數(shù)次的抉擇時(shí)刻。這些時(shí)刻意味著我們要做出重要的決定，這些決定將直接影響我們的生活和未來(lái)。讀完這本書，我不禁對(duì)自己曾經(jīng)所做的決定進(jìn)行了深深的思考，并且對(duì)未來(lái)的抉擇時(shí)刻也有了更加明確的認(rèn)識(shí)。

書中的案例十分生動(dòng)，其中最深刻的一個(gè)例子是關(guān)于一個(gè)成功的企業(yè)家，在創(chuàng)業(yè)初期做出一個(gè)重大決策的故事。他擁有一個(gè)小型公司，面臨一個(gè)巨大的決策，要決定是否接受一項(xiàng)大型項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目不僅涉及成本高昂，而且有很大的風(fēng)險(xiǎn)，但成功的話將會(huì)使他的公司迅速發(fā)展壯大。在許多人的勸說(shuō)下，他猶豫了起來(lái)，陷入了沉思。

在這個(gè)抉擇時(shí)刻，作者細(xì)致入微地描述了主角的內(nèi)心掙扎和思考過(guò)程。他不僅詢問(wèn)了自己的團(tuán)隊(duì)成員和投資者的意見(jiàn)，還深入研究了市場(chǎng)潛力和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的狀況。他知道這是一個(gè)重要的決策，他必須綜合各種因素來(lái)做出正確的選擇。最終，經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定放棄這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)樗庾R(shí)到風(fēng)險(xiǎn)太大，公司現(xiàn)有的實(shí)力無(wú)法承擔(dān)。

這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我。它向我展示了一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何在抉擇時(shí)刻中保持冷靜和深思熟慮。他沒(méi)有盲目自信和冒險(xiǎn)的精神，而是從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，合理地權(quán)衡了各種因素。這種理性決策的能力是每個(gè)人都應(yīng)該具備的，無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中。

我也反思了自己曾經(jīng)的抉擇時(shí)刻。有時(shí)候我會(huì)感到迷茫，不知道該如何作出正確的選擇。但是通過(guò)閱讀《抉擇時(shí)刻》，我明白了一個(gè)道理，那就是在抉擇時(shí)刻，我們應(yīng)該從更廣闊的視角來(lái)看待問(wèn)題，考慮到各種因素，不受一時(shí)的情緒或者壓力左右。

這本書還告訴我，抉擇時(shí)刻并不是一次性的決策，而是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。所以，當(dāng)我們做出決策時(shí)，我們必須時(shí)刻跟上趨勢(shì)和變化，并根據(jù)新的信息做出相應(yīng)的調(diào)整。正如書中所說(shuō)：“抉擇時(shí)刻是一個(gè)連續(xù)不斷的選擇過(guò)程，而不僅僅是一次選擇。”這讓我深深地理解了決策之艱難和重要。

總的來(lái)說(shuō)，閱讀《抉擇時(shí)刻》讓我受益良多。它向我展示了做出明智決策的必要性和重要性。不論是個(gè)人還是公司，每個(gè)人都會(huì)面臨抉擇時(shí)刻，但是我們要清楚地認(rèn)識(shí)到，我們的選擇將會(huì)影響到我們的未來(lái)。所以，在這樣的時(shí)刻，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保持冷靜和理性，權(quán)衡利弊，做出明智的抉擇。這本書提供了一些建議和技巧，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)這些時(shí)刻。

通過(guò)閱讀《抉擇時(shí)刻》，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，遵循自己內(nèi)心的聲音，同時(shí)也要學(xué)會(huì)向別人尋求建議，審視和探索更多的可能性。我相信，只有做出明智的抉擇，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

抉擇讀后感 篇9

釣魚的啟示讀后感道德的抉擇

道德的抉擇——讀《釣魚的啟示》有感

道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，但很難實(shí)踐。

今天，我讀了一篇文章，題目是《釣魚的啟示》，主要講的是父親和“我”離釣魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，“我”釣到了一條大鱸魚，父親讓“我”把釣到的大鱸魚給放生了，“我”萬(wàn)分不情愿，但最后“我”還是聽(tīng)話的把大鱸魚放生了。最終“我”成了著名的建筑設(shè)計(jì)師，沒(méi)有父親從小對(duì)“我”的教導(dǎo)，“我”就成不了著名的建筑設(shè)計(jì)師。

我讀了這篇文章，我非常敬佩父親，他非常遵守道德，在某個(gè)細(xì)節(jié)中，可以體現(xiàn)出父親面對(duì)肥美的大魚，也進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)。我也十分敬佩“我”，“我”非常聽(tīng)話，小小年紀(jì)就能克服自己的欲望，他的成功源自于父親從小到大的嚴(yán)格要求。

他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，遵守道德規(guī)范，嚴(yán)格約束自己，是正直有紀(jì)律的人。

人生中，我遇到過(guò)很多**我的“魚”。記得有一次，語(yǔ)文考試我考了全班第一，我高興的不得了。但是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，老師給了我一個(gè)錯(cuò)誤，我應(yīng)該考98分，但是我沒(méi)有勇氣跟老師說(shuō)。

這時(shí)，一個(gè)正義的小人說(shuō)：“告訴老師改過(guò)來(lái)吧！”一個(gè)**的小人說(shuō)：

“告訴老師，你就不是第一名啦！”經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，我決定告訴老師，我要做一個(gè)有道德的人。老師對(duì)我說(shuō)：

“錯(cuò)誤不可怕，一錯(cuò)再錯(cuò)才可怕！”

人生的路很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到很多**我的“魚”，我都要用道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，做一個(gè)正直守紀(jì)的人。

抉擇讀后感 篇10

希拉里·克林頓是近期的熱門人物，她作為美國(guó)民主黨代表的失敗一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。希拉里到底是怎樣的一個(gè)人？有人說(shuō)她堅(jiān)強(qiáng)狡猾，有人說(shuō)她是一個(gè)有愛(ài)心的人（在她的政治生涯中，她一直關(guān)注婦女和兒童）。人們對(duì)她的看法不一，這也是名流們?cè)陲L(fēng)口浪尖遇到的必然現(xiàn)象。

不管世人怎么看她，我們都應(yīng)該對(duì)她有自己獨(dú)立的判斷和客觀的評(píng)價(jià)。在這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人身上，一定有許多值得欽佩和尊敬的地方。通過(guò)《希拉里:我的抉擇時(shí)刻》這本書，我進(jìn)一步了解到這個(gè)女強(qiáng)人不為人知的一面。

希拉里出生在一個(gè)富裕家庭，父親對(duì)她要求嚴(yán)格，這培養(yǎng)了她堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性格，而母親則對(duì)她憐愛(ài)許多，希拉里受母親的影響很大，母親小時(shí)候因?yàn)槭桥⒌木壒试獾竭^(guò)不公平的待遇，所以母親一直將男女應(yīng)該平等的觀念灌輸給希拉里，希拉里也因此在從政后十分關(guān)注婦女和兒童，為他們謀取更多的權(quán)益。讀書時(shí)，希拉里成績(jī)出眾，特別喜歡參加社會(huì)活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席的她具有號(hào)召力、感染力，還組織**的選舉這為她將來(lái)從政打下來(lái)群眾基礎(chǔ)，讀大學(xué)時(shí)希拉里的出眾得到了克林頓的欣賞，倆人成了戀人關(guān)系。

一、努力從未間斷從上學(xué)期間到從政希拉里一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順而是在遇到打擊時(shí)從未放棄努力

2、 獨(dú)立在克林頓獨(dú)立的低谷時(shí)期，面對(duì)生活上的困難，解決了一個(gè)女人撐一天的困難，克林頓結(jié)婚后宣布不改姓氏。追求女性的獨(dú)立深知女人不是男人的附屬品

三、在背后默默支持丈夫的女人

4、 要真正了解一個(gè)人，我們不能僅憑幾件事就得出結(jié)論，而要看他經(jīng)歷了什么。

“女性不用屈居第二?！?/p>

多蘿西笑了：“只有當(dāng)你勇敢地為自己而戰(zhàn)時(shí)，才能保護(hù)自己，也才能贏得別人的尊重。今后，你需要更加勇敢地獨(dú)立面對(duì)生活中的所有困難。

不管什么時(shí)候，我們都應(yīng)該有勇氣抵制所謂的權(quán)威。

那個(gè)故事，希拉里聽(tīng)過(guò)不止一遍，“決不放棄”的觀念也深深地刻在了她的頭腦的印象，也讓她成功當(dāng)選主席。

在知道結(jié)果的那一刻，希拉里深深地意識(shí)到，無(wú)論事情多么艱難，她都應(yīng)該鼓勵(lì)自己去嘗試，去冒險(xiǎn)，甚至犯錯(cuò)。這是她的機(jī)會(huì)和權(quán)利，不能因?yàn)槟懬佣鴨适А?/p>

自己人生的五項(xiàng)定位：教育和社會(huì)改革家與世無(wú)爭(zhēng)的學(xué)者徹頭徹尾的準(zhǔn)嬉皮士樂(lè)于助人的隱士政治領(lǐng)導(dǎo)人這不是隨隨便便寫出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)了冷靜的思考與籌劃。在這五種取向之后，希拉里一次又一次地列舉了實(shí)踐的方法和途徑。

顯然，她是認(rèn)真。她相信只要她相做，只要她做，她可以自己做。

更冤枉嗎？

過(guò)去，不重要；未來(lái)，不可知?，F(xiàn)在，我想抓住現(xiàn)在。我現(xiàn)在的想法和行為是決定未來(lái)的唯一因素。

“謝謝！”走到杳無(wú)人跡的地方，希拉里突然大聲開口說(shuō)道，“謝謝你，親愛(ài)的自己，謝謝你的努力，謝謝！

作也挺不錯(cuò)的?！卑柭葱牡卣f(shuō)：“什么？

你是在自欺欺人。去鄉(xiāng)下的法學(xué)院工作，真的是你想做的事情嗎？我認(rèn)為不是。

你想為一個(gè)男人放棄你的理想嗎？一個(gè)人不能為自己的理想而活，這是多么可悲的事情?！睘榱丝肆诸D犧牲自己氣說(shuō)：

“如果你要嫁給比爾，你就必須不斷做出妥協(xié)，因?yàn)槟悴辉偈莻€(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而是丈夫的附庸?！啊?/p>

堅(jiān)持自己的獨(dú)立

這一次，希拉里似乎明白嫁給克林頓是她一生要做的事。與其一拖再拖沒(méi)有任何結(jié)果，不如早點(diǎn)結(jié)婚，為將來(lái)共同努力。

想到這里，希拉里

我會(huì)和比爾一起在阿肯色生活。你放心，不管我身處何地，都會(huì)找到并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的第一夫人埃莉諾?羅斯福是希拉顯得很從容，安靜地離開了辦公室。

希拉里不再那么容易生氣或委屈。她認(rèn)為，與其用自己有限的精力應(yīng)對(duì)政敵的攻擊，還不如為社會(huì)做些更有意義的事情。對(duì)于米納里克的反應(yīng)，希拉里里又繼續(xù)反省著。

這是希拉里的長(zhǎng)處之一。即使她失敗了，她也不認(rèn)為自己失敗了。相反，她會(huì)首先反省自己并從中學(xué)習(xí)。對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度在希拉里的頭腦中是很重要的。

想到這里，希拉里的眼淚更多了。

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，母親是他們心中最溫暖的港灣。對(duì)希拉里來(lái)說(shuō)，母親在她生命中的分量永遠(yuǎn)是最重要的。

抉擇讀后感 篇11

標(biāo)題：抉擇時(shí)刻讀后感

一直以來(lái)，我們都生活在抉擇的時(shí)刻中。無(wú)論是小到選擇吃什么，還是大到選擇職業(yè)和人生方向，每個(gè)決定都會(huì)影響我們的一生。因此，我對(duì)于書籍《抉擇時(shí)刻》這個(gè)標(biāo)題充滿了好奇和期待。

《抉擇時(shí)刻》是一本引人深思的書，它由一系列引人入勝的故事組成，每個(gè)故事都圍繞著一個(gè)關(guān)鍵抉擇展開。這些抉擇不僅考驗(yàn)了人物的智慧和決斷力，更深入詮釋了生活的復(fù)雜性和不確定性。通過(guò)閱讀這本書，我不禁思考起了我自己的選擇和人生抉擇。

書中的故事很打動(dòng)我，其中有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)青年藝術(shù)家的抉擇。這位藝術(shù)家才華橫溢，但他在人生的十字路口上面臨一個(gè)艱難的選擇：是選擇追求他夢(mèng)想的藝術(shù)之路，還是選擇一個(gè)更穩(wěn)定但不太對(duì)口的工作？這個(gè)選擇意味著他可能會(huì)面臨更多的風(fēng)險(xiǎn)和困難，但也有可能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。這個(gè)故事讓我思考了許多關(guān)于追求自己夢(mèng)想的問(wèn)題。有的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該放下對(duì)物質(zhì)的追求，去追求內(nèi)心真正的喜好和激情？或者我們更加需要穩(wěn)定的收入和安全感？我想人生的抉擇是每個(gè)人都需要面對(duì)的，而書中的這個(gè)故事給了我一些啟發(fā)和思考。

另一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)家庭的抉擇。這個(gè)故事講述了一個(gè)年邁的夫婦因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難而被迫離開了他們多年的家，他們面臨著是否重新建立家園的抉擇。這個(gè)故事探討了家庭和棲身地的重要性，也提醒了我們家庭的力量和影響。每個(gè)人都會(huì)遇到家庭抉擇，無(wú)論是離開還是留下，無(wú)論是從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，這個(gè)抉擇可能會(huì)給我們帶來(lái)深刻的變化和困惑。

這本書深入人心地描繪了生活中的抉擇，并反映出了人性的復(fù)雜性。每個(gè)人物在抉擇時(shí)都面臨著不同的情感和思想，這使得故事顯得更加真實(shí)和引人入勝。通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到人生的抉擇是多么的重要，并且需要我們經(jīng)過(guò)深思熟慮。

這本書讓我重新審視了我的抉擇，并幫助我更好地理解了自己。我開始思考我做出抉擇的原因，以及它們對(duì)我的人生產(chǎn)生了怎樣的影響。這本書不僅僅是故事的集合，更是給我提供了思考和啟示的機(jī)會(huì)。

總之，《抉擇時(shí)刻》是一本鼓舞人心的書籍，它通過(guò)引人入勝的故事讓我深思生活的選擇和抉擇。它教會(huì)了我珍惜每一個(gè)決策的時(shí)刻，并將其視為人生旅程中的一部分。通過(guò)這本書，我得到了遵循內(nèi)心的勇氣和鼓勵(lì)。我相信，只要我們能夠做出正確的抉擇，無(wú)論是小事還是大事，我們都能夠過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。

以責(zé)任為話題作文(必備六篇)

作文是學(xué)生以言傳意突出個(gè)人特長(zhǎng)和表現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，寫好作文需要長(zhǎng)期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀，我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？期望這份"以責(zé)任為話題作文"能夠幫助您更好地理解相關(guān)事項(xiàng)，敬請(qǐng)您關(guān)注并認(rèn)真閱讀該文！

以責(zé)任為話題作文 篇1

每個(gè)生命都應(yīng)該帶著一份責(zé)任。至少我這么認(rèn)為。

就說(shuō)一只小豹的出生吧。出生時(shí)它所帶來(lái)的責(zé)任，就是要活下去，成長(zhǎng)為一只大豹！然后再去哺育自己的下一代，保護(hù)自己的兒女，來(lái)維持大自然的規(guī)律。

一個(gè)人，如果他當(dāng)上了總統(tǒng)，那么他的責(zé)任就是建設(shè)國(guó)家，保護(hù)好每一個(gè)國(guó)民；如果當(dāng)上了市長(zhǎng)，他就要管好這個(gè)城市的秩序，對(duì)市民負(fù)責(zé)……只要你為人兒女，那你的責(zé)任就是尊敬父母，孝敬老人。

可是，在我的舅舅們中，我已經(jīng)看不到這份責(zé)任了。

“他們?nèi)ツ膬毫四?？?/p>

一個(gè)聲音告訴我：“被金錢埋沒(méi)啦！”

家里又鬧事了。外公病了，住院了。外婆只得一起“搬”進(jìn)醫(yī)院，照顧他老人家。正好，二舅要去做生意，就跑去向外婆借錢（說(shuō)是借，不如說(shuō)是要），一開口就是幾萬(wàn)。你想想，一個(gè)六十多歲的老人，已經(jīng)把大筆資金投入了醫(yī)院，一下子哪來(lái)那么多錢？借不到，二舅就火了，還罵了外婆。這讓外婆好失望，讓我很氣憤！

大舅要還債，又向外婆伸手。告訴你，大舅的后盾就是大舅媽，大舅媽總想著出法子去要錢來(lái)。她是個(gè)老師，卻忘了她為人媳婦的責(zé)任。大舅也是，被后浪那么一推，嘿，啥都不怕了，“勇往直前”。外婆不愿意借吧，他們就鬧上天了，老家的這口鍋就又沸騰開了，老冒著泡，“咕嚕咕?！表?。真可惜我不是住在老家的，要是我看見(jiàn)了這場(chǎng)面，說(shuō)不定會(huì)大打出手阻止他們咧（雖然我不會(huì)打架）！

啊對(duì)了，還有四舅那一家，那兩口子帶著一個(gè)兩三歲的孩子，總是飯來(lái)張口――不做飯！外公外婆在外賣水果忙了，回家稍晚，那兩口子就開始怨這怨那，搞得那倆老啊，算了，還是不講的好！五舅也差不多，都是屬于好吃懶做型。

至于我媽那三姐妹就盡孝多了，帶老人看病啊，旅游什么的，還老往家里投錢，可錢卻老是“不翼而飛”，唉，想也知道是怎么回事。

別人一定不會(huì)向他們那樣。至少我這么認(rèn)為。

以責(zé)任為話題作文 篇2

都說(shuō)年少如歌，不錯(cuò)，在如歌的歲月中，我們迎來(lái)了人生最美好的青春?！}記

沒(méi)有彩排的一場(chǎng)青春歌舞已拉開帷幕。我靜坐在時(shí)光的漩渦中，思索該如何把握我的青春?；钤跉v史的風(fēng)口浪尖上，我們這些新世紀(jì)的人又該如何承擔(dān)中國(guó)青年于家于國(guó)的責(zé)任?我想，我有了答案——

走進(jìn)校門，似乎此時(shí)不是走進(jìn)校門，而是走向青春。身著校服，立于操場(chǎng)之上，似乎我已不再是我。那嘹亮的國(guó)歌聲，優(yōu)美的校歌，篇篇感人的信件……縈繞在耳畔，久久未曾散去。

不得提起那互換信件的環(huán)節(jié)。曾今在電視上看到過(guò)很多類似的節(jié)目，當(dāng)時(shí)也就笑笑而過(guò)，不曾想，今日自己也面對(duì)了。這恍惚間……想出了神，主持人那一句，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)走到子女身邊，互換信件。本就靦腆的我只好送口袋里摸索出信件，硬著頭皮，給我的母親。腦海里曾無(wú)數(shù)次推演過(guò)這個(gè)畫面，然而，真正發(fā)生了，卻又不那么害怕了。雙手似乎有些顫抖。慢慢地從信封里抽出薄如蟬翼卻重如泰山的信紙，待深吸一口氣后，仔細(xì)閱讀那樸實(shí)無(wú)華但字里行間卻飽含深情的文字。讀得很快，但母親對(duì)我的期望卻是讀到心里了，那殷切的希望，氤氳在胸，我想，永遠(yuǎn)也不會(huì)散去吧。

望著母親那日益老去的臉龐，突然想起很久以前，問(wèn)母親多大，母親說(shuō)，比你爸小幾歲，我是知道我爸多大的，自然也就知道母親的年紀(jì)了。如今。母親也快40了，要步入中年了，再過(guò)幾年，家里的重?fù)?dān)就該落到我那柔弱卻也日漸成熟的肩膀上了，這是一份責(zé)任，加的責(zé)任，或許我現(xiàn)在談還嫌早，但，時(shí)間過(guò)得真的很快。很快他們就要老去了，王錚亮的《時(shí)間都去哪了》真的讓人心酸。

光陰荏苒，10幾年就這么過(guò)去了。這十幾年來(lái)父親，母親對(duì)我的付出又何能以我這給母親的一個(gè)擁抱去償還?我想這是不夠的。很難得有今天這個(gè)機(jī)會(huì)，和母親聊了很多，雖然不是十分高調(diào)的話題，但瑣碎的話語(yǔ)間卻充斥著愛(ài)與關(guān)心……望著母親那離去的背影，不再年輕的背影，曾經(jīng)對(duì)她的厭煩，都漸漸縮小，化成一根針，刺痛了我的心。

感謝你們，我的父母;感謝這十幾年來(lái)你們的悉心照料，感謝……一切盡在無(wú)言中

活動(dòng)就那么結(jié)束了。不過(guò)，結(jié)束也是一種開始。我正式告別了我的童年時(shí)光，走向了青春，帶著憧憬，攜著期許，擔(dān)著責(zé)任……

以責(zé)任為話題作文 篇3

“責(zé)任心”三個(gè)字有著很深刻的含義，也包涵了很多內(nèi)容。上周學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，班級(jí)的同學(xué)們應(yīng)該全部留下把大家的凳子一個(gè)一個(gè)摞起來(lái)送還給管理員?？墒?，一上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了，只有個(gè)別同學(xué)留下來(lái)擺凳子、撿著垃圾。我想這應(yīng)該是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我認(rèn)為以我的角度來(lái)說(shuō)責(zé)任心應(yīng)該是，做好自己該做的事情。在學(xué)校里，我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，完成好老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在家里，我的責(zé)任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。我覺(jué)得，責(zé)任心，就應(yīng)該是這樣的。

不過(guò)，想想有時(shí)我的責(zé)任心也不強(qiáng)，主要表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)習(xí)不太負(fù)責(zé)，每次在完成家庭作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己就懶得動(dòng)腦筋馬上喊媽媽，讓媽媽告訴我解題的方法。這次期中考試我的成績(jī)就不夠理想，我應(yīng)該是可以考的更好的，我深刻地反省自己，覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心還不夠，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏刻苦努力的精神。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。除此之外我還要每天把自己的物品整理收拾好，盡量不要讓爸爸媽媽為我操心，真正做到自己的事情自己做。在老師、父母的教育下，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的孩子。

以責(zé)任為話題作文 篇4

說(shuō)起負(fù)責(zé)任，我倒想起一件事;想起那件事，我就會(huì)滿腔怒火，心里就跟刀割一樣心痛。

就在十月二十一日，在東平二路發(fā)生了件搶劫案。那時(shí)，我正和媽媽逛街?？匆?jiàn)一個(gè)黑布蒙著臉的歹徒正在搶劫一個(gè)大概20歲姐姐的包。站在旁邊觀看的人也不去幫忙，眼睜睜地看著歹徒和那個(gè)姐姐搶奪。店里的老板也不趕快報(bào)警，卻站在旁邊睜眼說(shuō)瞎話，“這個(gè)女的也不給他一腳?！笨墒?，我剛要報(bào)警手機(jī)突然沒(méi)電了，我去哪個(gè)店里要打電話，老板不讓我打，說(shuō)：“這個(gè)電話誰(shuí)都不可以打的。”當(dāng)時(shí)氣得我火冒三丈，我恨不得馬上沖上去打死那個(gè)歹徒。但我力氣小，去了只會(huì)吃虧。等我剛決定要上去的時(shí)候，那個(gè)歹徒一刀砍破了大姐姐的后腦勺。那個(gè)歹徒跑了。那些人眼睜睜地看著那個(gè)大姐姐的頭被砍破流血過(guò)多而身亡，他們只會(huì)抱著頭跑，一邊跑一邊叫：“死人了！死人了！”。

目睹這一切，我心痛了。讓我不解：如今，為什么沒(méi)有一個(gè)人有正義感，責(zé)任感。為什么那些人見(jiàn)惡不除，見(jiàn)死不救？真讓人心痛?。∝?zé)任在哪里？

以責(zé)任為話題作文 篇5

記不清什么時(shí)候，報(bào)道了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生的.事件。為了我們的安全，我們學(xué)校的校門口也有“警察”叔叔站崗。每天上下學(xué)經(jīng)過(guò)校門口，都看見(jiàn)“警察”叔叔穿著整齊的警服，腰上佩戴著電棍，巡視每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)進(jìn)出校門的舉動(dòng)。那情景成了校園里一道最亮麗的風(fēng)景。

有一次，學(xué)校組織我們買《導(dǎo)學(xué)》，由于太匆忙，我出門時(shí)忘記向父母拿錢。到了學(xué)校后，同學(xué)們都在說(shuō)《導(dǎo)學(xué)》的事，我才發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了。于是，我想出校門打一個(gè)電話，讓家人送錢?？烧l(shuí)知道剛走到門口，就被“警察”叔叔攔住了，我反復(fù)解釋出校門的原因，叔叔就是不讓步“不行！誰(shuí)也不能出去，保護(hù)你們是我的職責(zé)?！焙靡痪潴@天動(dòng)地的話！我垂頭喪氣地走開了。再回頭看看，“警察”叔叔臉色變得嚴(yán)峻起來(lái)。我只好斧頭往教室走去……可是有一件事的發(fā)生讓我改變了對(duì)“警察”叔叔的看法。那天我的肚子疼了起來(lái)。老師用手機(jī)通知了我爸爸，并寫了張紙條，讓我背上書包在校門口等爸爸。這時(shí)“警察”叔叔走了過(guò)來(lái)例行公事，當(dāng)他看了我手中的紙條，微笑地對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，別著涼！”雖然只是一句話，可我的心暖乎乎的。我走進(jìn)了房間，坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，他捧來(lái)了杯水，關(guān)切地問(wèn)：“早上有吃飯嗎？要么就是著涼了？來(lái)，喝點(diǎn)熱開水會(huì)好些。”我又望了望叔叔，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上沒(méi)有了往日那樣嚴(yán)峻的表情。我不禁問(wèn)道：“叔叔，您為什么不讓我們出校門?。俊薄安蛔屇銈兂鲂ｉT是不希望你們出事。如果你們出去了，萬(wàn)一出了什么意外，那我的良心會(huì)不安的。保護(hù)你們是我的職責(zé)?！蔽冶簧钌畹馗袆?dòng)了。爸爸來(lái)接我了，“警察”叔叔向我招了招手，臉上露出了慈祥的微笑。

校園里的“警察”叔叔為我們的安全保駕護(hù)航！

以責(zé)任為話題作文 篇6

責(zé)任不是每個(gè)人都承擔(dān)得起的，那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人是值得尊敬的。一位叫弗蘭克的人，經(jīng)過(guò)努力，開了一家小銀行。由于他信譽(yù)好，所以生意一直很不錯(cuò)。然而，一次事故讓他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶也失去了存款，弗蘭克本來(lái)是沒(méi)有責(zé)任償還存款的，可他卻說(shuō)：“法律上我沒(méi)有責(zé)任，但道義上有?！庇谑窃?9年后，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，感嘆道：“我終于一身輕了！”弗蘭克用自己一生的辛苦和汗水換來(lái)了人們的尊敬。有人說(shuō)，責(zé)任就是一個(gè)巨大無(wú)比的包袱壓在每一個(gè)人身上，無(wú)論是小孩還是大人，男人還是女人，只是角色不同，責(zé)任就不同罷了。也許上帝創(chuàng)造人的根本意義就是讓人明白責(zé)任的重大。那份珍貴而沉重的禮物不是誰(shuí)都承擔(dān)得起的。有一個(gè)小男孩叫瑞恩，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)非洲的孩子連干凈的水都喝不上時(shí)，就決定攢錢為他們修一口能喝上干凈水的水井。他幫媽媽干活，考試考好了，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)他……終于，他攢夠了所需要買水泵的70元，可負(fù)責(zé)人說(shuō)，水泵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要鑿井的工具……瑞恩沒(méi)有放棄，又通過(guò)一段時(shí)間的努力，終于攢夠了錢，在非洲打了一口井，被人命名為“瑞恩的井”。瑞恩對(duì)那些非洲的孩子本來(lái)是沒(méi)有責(zé)任的，但他認(rèn)為自己有義務(wù)去幫助他們，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。因?yàn)槭篱g有了那么多敢于承擔(dān)責(zé)任的人，世界才會(huì)充滿希望，更加美好。關(guān)于責(zé)任的話題

“責(zé)任重于泰山?！碑?dāng)我們對(duì)本身的事業(yè)布滿責(zé)任感時(shí)，就能從中獲得更多，救助他人的同時(shí)也升華本身，當(dāng)然，這種習(xí)慣大要不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果，但可以一定的是，當(dāng)懶散搪塞不負(fù)責(zé)任成為一種習(xí)慣時(shí)，做起事來(lái)去往就會(huì)不誠(chéng)篤。今日小編在這給人人整理了關(guān)于”責(zé)任”的話題作文，接下來(lái)跟著小編一起來(lái)看看吧！

以責(zé)任為話題作文 篇7

我一天一天地成長(zhǎng)，責(zé)任心也在感恩中萌生。

我感恩父母，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏?，不只是“一滴水”，而是一片。?huì)記得父母接送我上下學(xué)的辛苦，那一秒鐘也不愿遲到的認(rèn)真;會(huì)記得生病時(shí)，父母工作了一天，晚上還要起來(lái)為我蓋被子，送水送藥;會(huì)記得當(dāng)我們?nèi)〉膬?yōu)異成績(jī)時(shí)，父母的臉上露出欣然歡喜的微笑，得到父母親切的贊許。他們照亮了我前進(jìn)的道路，給予我鼓勵(lì)，使我信心十足。

我總是認(rèn)為父母為我們付出，是他們的責(zé)任，可感恩父母，又何不是我們的責(zé)任呢?慢慢的我知道了，那些優(yōu)秀的孩子，不光在學(xué)業(yè)上成績(jī)優(yōu)異，做人的品德也很優(yōu)秀。他們知道幫家里分擔(dān)家務(wù)，父母不順心時(shí)懂得安慰。這就是盡了自己的責(zé)任吧。

而那些走上歧途的人，多半是只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩，才會(huì)認(rèn)為給予自己的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，一旦自己的需求得不到滿足，就賭氣?；欤x家出走了。他并沒(méi)有盡到自己的責(zé)任，他不懂得感恩。

于是我多幫著父母為家里做家務(wù)、買菜、洗菜等我力所能及的小事;在父母勞累后倒一杯水，捶一捶背;我慢慢懂得理解父母對(duì)我的愛(ài)，不再任性，常常陪父母說(shuō)話，分擔(dān)父母對(duì)我學(xué)習(xí)上的憂慮、家庭的壓力和工作的失利，來(lái)回報(bào)他們對(duì)我付出。感恩，讓責(zé)任心萌生。

也許，我們所需的不是物質(zhì)上回報(bào)父母，而是做一個(gè)積極努力、勤奮學(xué)習(xí)、一個(gè)溫暖、有愛(ài)心、守規(guī)則、成熟、孝敬、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍@樣，才算一個(gè)感恩了父母、有責(zé)任心的人。

學(xué)會(huì)感恩，讓我們的心胸更加寬廣，使我們的生活更加快樂(lè)。感恩，讓責(zé)任心萌生!

奉獻(xiàn)的話題作文（必備十六篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的以奉獻(xiàn)為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奉獻(xiàn)的話題作文 篇1

“年少時(shí)懂得尊敬他人，年老時(shí)才受他人尊敬”。學(xué)校為了培養(yǎng)我們新時(shí)代少先隊(duì)員的愛(ài)心、孝心，組織我們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)老人。我們一大早就穿著整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾，排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，向敬老院進(jìn)發(fā)。

近了，近了，敬老院就在眼前了！我們按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，大老遠(yuǎn)就向爺爺奶奶們打招呼。進(jìn)入院子內(nèi)，只見(jiàn)有兩三幢兩層的樓房，可見(jiàn)爺爺奶奶生活得十分舒適。那些爺爺奶奶們坐在長(zhǎng)椅上，早已等候多時(shí)。

隨著楊主任一聲令下，大家便迫不及待地從書包里拿出各自精心準(zhǔn)備的禮品，放在隊(duì)伍前。不一會(huì)兒，每個(gè)班級(jí)前的禮品都堆得和小山似的，有面包，水果，雞蛋……可見(jiàn)每個(gè)班級(jí)都是有備而來(lái)啊。臺(tái)下的那些爺爺奶奶們滿面笑容，臉上是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開。

之后，各班便表演起了送給老人們的節(jié)目了。我和胡毅恒為他們表演了相聲《手指頭》，當(dāng)我們結(jié)束表演時(shí)，爺爺奶奶們開心得眼睛瞇成一條縫，臺(tái)下一片歡聲笑語(yǔ)。我心里甜滋滋的，一切疲憊都化為烏有了。

到了下午兩點(diǎn)多了，我們懷著依依不舍的心情離開了敬老院。一路上，我腦海中浮想聯(lián)翩；他們都是孤寡老人，是因?yàn)檎尾吆?，才建立了敬老院，讓這些老人老有所依，老有所養(yǎng)。老人們孤獨(dú)，寂寞，沒(méi)有兒女們的陪伴。我要用正能量去溫暖他們的心。讓他們知道，愛(ài)是永存的。如果人人多一份愛(ài)的奉獻(xiàn)，相信世界會(huì)更加美好。

奉獻(xiàn)的話題作文 篇2

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！笔前?愛(ài)是一種力量，愛(ài)會(huì)給人帶來(lái)希望。當(dāng)四川省汶川縣發(fā)生里氏8。0級(jí)的特大地震后，全國(guó)人民的心都被震痛了，震碎了。頃刻間，一個(gè)個(gè)美麗的城鎮(zhèn)成為廢墟，所有的歡聲笑語(yǔ)化為悲痛和呻吟，一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然逝去……這一切的一切都在震撼著我們，使我們的心久久不能平靜。

一聲震撼，撕裂大地，震驚中國(guó)三個(gè)多么別致的數(shù)字，牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心。在今年，它象征著黑暗和死亡，它象征著痛苦和悲傷……

為了幫再去的人們共度難關(guān)，全國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)了。我們學(xué)校也不例外，5月19日下午14時(shí)28分我們?nèi)熒季奂诓賵?chǎng)上，向所有遇難的同胞們默哀三分鐘，聽(tīng)著那一聲聲響徹云霄的汽笛聲和警報(bào)聲，想著一個(gè)個(gè)逝去的鮮活的生命，我們不禁流下了眼了，默哀完畢，捐款儀式開始了，在主席臺(tái)上，大幅的“抗震救災(zāi)，眾志成城”的條幅下，一個(gè)鮮紅的捐款箱擺放在那兒我們以班為單位，排成一條愛(ài)的長(zhǎng)龍，在“愛(ài)的奉獻(xiàn)”的歌聲中開始陸續(xù)捐款。首先是校長(zhǎng)和老師們，他們手中都握著厚厚的信封，懷著沉痛之情把信封里的錢全部投進(jìn)了捐款箱里。低年級(jí)的小同學(xué)，雖然錢不多，但是他們的神情很莊重。

不知不覺(jué)中輪到我們班了，平時(shí)省吃儉用的小紅這次捐的最多，當(dāng)他把300元投進(jìn)捐款箱時(shí)，大家都肅然起敬。“貪吃鬼”小胖把他一個(gè)月買零食的錢都捐了出去，他說(shuō)：“為了災(zāi)區(qū)人民，從此我再也不吃零食了。”其他同學(xué)也不落后，你五十，我二十……把帶著我們體溫的愛(ài)心陸續(xù)的捐了出去。我拿著我攢的10元零花錢和爸爸準(zhǔn)備為我買連衣裙的50元都捐了出去。想到那些受災(zāi)的人們會(huì)因?yàn)橛羞@些錢而能吃到一頓飽飯，想到哦他們能住在能遮風(fēng)擋雨的簡(jiǎn)藝房里，我的心里感到特別欣慰。

一方有難，八方支援。我們堅(jiān)信：再大的困難除以十三億就會(huì)變得微不足道;再小的愛(ài)心乘以十三億就會(huì)變成愛(ài)的海洋。地震無(wú)情人有情，有了我們愛(ài)的奉獻(xiàn)，相信明天，我們一定能眾志成城，重建美好家園!

我似乎聽(tīng)到“愛(ài)心”這顆種子開花的聲音……

奉獻(xiàn)的話題作文 篇3

我家的對(duì)門住著一位張醫(yī)生，他以奉獻(xiàn)為名。當(dāng)樓上樓下的人有什么毛病，他總是會(huì)去幫助他們，盡管他十分地忙。

一天傍晚，樓上的吳奶奶高血壓犯了，頭疼的十分厲害。整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)她的叫喊。恰巧這時(shí)張醫(yī)生下班回家聽(tīng)到后飛奔上樓叫開了房，一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去。床前仔仔細(xì)細(xì)地詢問(wèn)一番，然后用溫和的口吻安撫了一會(huì)兒，又回去

拿出降壓藥給讓吳奶奶服下，才舒了一口氣。天色越來(lái)越晚經(jīng)過(guò)張醫(yī)生得幾個(gè)鐘頭的精心照料，吳奶奶漸漸恢復(fù)了平靜。吳奶奶對(duì)張醫(yī)生千萬(wàn)分感激，并打算去拿錢給張醫(yī)生?？蓮堘t(yī)生卻擺了擺手說(shuō)：阿姨不用客氣，咱是鄰居應(yīng)該的'！遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！這仿佛成了他的座右銘。每年每月每天都會(huì)看到那個(gè)背影在樓梯上上下移動(dòng)，也都會(huì)聽(tīng)到他那句感人的話語(yǔ)。鄰居應(yīng)該互相幫助啊！張醫(yī)生是多么好的一個(gè)人吶！

他把自己的空余時(shí)間都奉獻(xiàn)給了周圍的人，他用行動(dòng)，用他的愛(ài)感動(dòng)的周圍的人！他用他那最真摯的感情和心靈撫慰著世上的人。他就是我們最敬佩的人，也是我身旁的最美的奉獻(xiàn)者！

奉獻(xiàn)的話題作文 篇4

這是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，地上已積起了十幾厘米厚的雪，周圍的景物，沒(méi)有哪一個(gè)不被這冰天雪地凍得瑟瑟發(fā)抖。大樹被凍得掉光了葉子，小鳥被凍得南飛，而人們大多數(shù)都呆在了家里。

我那天是要出家門買個(gè)本子，可當(dāng)我走在路上時(shí)，眼前的一幕讓我震驚，使我不禁為之汗顏：一個(gè)看起來(lái)五十多歲的阿姨，頂著凜冽的寒風(fēng)，冒著鵝毛般的大雪，踏著艱難的步伐，一步一步地向前走著，用手中的掃帚掃著大街上的污塵和大雪?？纯窗⒁蹋腵雙手，都已經(jīng)凍得通紅，臉上是被無(wú)情的寒風(fēng)刮出來(lái)的道道傷痕，全身上下也在略微顫抖。在一旁的我，十分不解：“為什么阿姨要在這樣寒冷的天氣里賣力的清掃街道呢？難道她是政府聘來(lái)的清潔工嗎？”

帶著這種不解，我上前先和阿姨打了個(gè)招呼，并問(wèn)其原因。阿姨先是笑了笑，啊，那笑容多么自然、多么純樸、多么慈祥！宛若盛開的水仙。她溫柔地答道：“小朋友，我并不是聘來(lái)的清潔工，我也沒(méi)有對(duì)清潔街道抱有任何不滿，我挺喜歡這份工作的。”我先是一愣，然后又接著問(wèn)道：“阿姨，您為什么要干這份您本來(lái)就不應(yīng)該、也不需要干的苦活呢？”阿姨又是笑了笑，這次的笑容是燦爛的、是自信的：“我們這個(gè)地方養(yǎng)育了我，作為回報(bào)，我也應(yīng)當(dāng)清掃它，況且，為人民服務(wù)、為世界獻(xiàn)出自己的那一份微小的力量，不也是每個(gè)人應(yīng)該做的嗎？”她說(shuō)完話后，又埋下頭，俯下身，彎下腰，用手中的掃帚，用自己的雙手為世界做貢獻(xiàn)了。

我一直站在那里，看著這位阿姨從街東掃到街西，一直看到的都是一個(gè)弱小的身影，拿著一把掃帚，低著頭，俯下身，彎著腰，默默地清掃著大街，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量！我依舊看著阿姨，直到看不見(jiàn)了為止。

大雪依舊在天上飄，它每天夜里，都把阿姨的腳印埋實(shí)，可白天阿姨的腳印卻又踩在了積雪上。就這樣，阿姨的腳印清晰了又模糊，模糊了又清晰，讓這充滿愛(ài)與奉獻(xiàn)的腳印，反反復(fù)復(fù)印入我們的心田。

雪默默地吞食了整個(gè)寒冬，可阿姨卻像一團(tuán)火焰，融化了積雪，溫暖、點(diǎn)亮了每個(gè)人的心。

奉獻(xiàn)的話題作文 篇5

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。石灰吟我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉(xiāng)在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐里的感覺(jué)？這種感覺(jué)就好比常說(shuō)的孫悟空關(guān)進(jìn)煉丹爐中，煉就火眼金睛的感覺(jué)，可壯烈了！后來(lái)，也不知怎么地，經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)鑿之后，變成了一個(gè)全新的我----粉筆。我好奇的問(wèn)媽媽：“我們生下來(lái)是干啥的呀？“媽媽回答：”

奉獻(xiàn)！“那么奉獻(xiàn)一定很好玩啰？”媽媽苦笑著卻不回答那天空—瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；那大山連綿起伏，仿佛是大海的波浪；白云悠悠，流水潺潺，這一切多么美??！我真想永遠(yuǎn)地?fù)碛?，擁有。那一天，我們被工人們裝進(jìn)紙盒中，送往城里，一路上，我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個(gè)小弟弟冒出一個(gè)問(wèn)題：“我們?nèi)コ抢锔墒裁囱?？”哥哥告訴他：“我們要去奉獻(xiàn)，要去用自己的生命來(lái)為別人服務(wù)?！?“那我們不是再也見(jiàn)不到家鄉(xiāng)這仙境般的美景了？！”大家聽(tīng)了都默默不語(yǔ)了。城里的'月光，皎潔而明亮。多彩的霓虹燈，是否意味著我們多彩的命運(yùn)。我們被搬運(yùn)工，運(yùn)進(jìn)了教室，在那蒼老破舊的粉筆盒里，一天一天期待著，期待著。期待是幸福的，期待也是恐怖的，我靜靜地躺在粉筆盒里，希望老師能夠讓我奉獻(xiàn)，但也希望能在粉筆盒中呆地時(shí)間更長(zhǎng)，更長(zhǎng)。因?yàn)?，每?dāng)我看到我的同伴被老師折斷雙腿時(shí)，我的全身都充滿了惶恐，預(yù)測(cè)著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受，一定是痛苦不堪，睜不開眼，可是奉獻(xiàn)，卻是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。

那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，那連綿起伏的大山，那小溪，那白云，這一切將離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。直到有一天，兩個(gè)手指伸進(jìn)了粉筆盒，拎住了我的頭部，把我向上提起。 “啪！”地一聲，馬上，我只是感覺(jué)疼痛難忍，因?yàn)殡p腿已被老師殘忍的折斷了。這時(shí)，老師又把我高高的舉起，在黑板上，使勁地摩擦著，我的鮮血----粉筆灰，四處灑濺，隨著摩擦的力度，我的身體也越來(lái)越小。只見(jiàn)，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了陽(yáng)光，化作了高山流水。這一切我已經(jīng)滿足了，因?yàn)槲抑?，這就叫奉獻(xiàn)，雖然我的身體越來(lái)越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同學(xué)的腦海中了，我滿足了。這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，死神也望而卻步。

奉獻(xiàn)的話題作文 篇6

秋風(fēng)乍起，樹上的葉子紛紛地落下來(lái)，只剩下幾片黃葉孤零零地立在上面。

“唉，我真可憐！”樹下，一株小草不高興地抱怨，“我情愿為大地裝飾，人類卻總往我的身上踩，還說(shuō)花姐姐好看，真不公平！”

話音剛落，秋風(fēng)再次襲來(lái)，小草不由得哆嗦了一下，它抬頭望向樹上的黃葉，說(shuō)：“葉哥哥，你我都是可憐人??！你夏天拼命地生長(zhǎng)，卻成為花兒的陪襯，人類只夸贊花兒的美麗，卻把你忘了；到了秋天，你還要掉到地上，化為泥土，供養(yǎng)大地，你甘心嗎？”

黃葉哥哥笑了笑，平靜地說(shuō)：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我還真不甘心！我的一生實(shí)在太短暫了！春天萌芽，夏日生長(zhǎng)，秋天落地，化為泥土，我短暫的一生卻始終洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的熱愛(ài)。我忠守在自己的崗位上，于地不爭(zhēng)豐瘠，于人但求有益，如果有來(lái)生，我還愿意當(dāng)葉子?！?/p>

小草漲紅了臉，默默地低下了頭，心想：是??！葉子們謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，根深自養(yǎng)，忘我奉獻(xiàn)?；ǘ潆m美，可沒(méi)有葉子的“無(wú)窮碧”，哪來(lái)花兒的“別樣紅”？即使不能當(dāng)一朵流芳溢彩的花朵，做一片純凈高尚的綠葉又何樂(lè)而不為？

又一陣秋風(fēng)狂奔而來(lái)，黃葉哥哥像蝴蝶一樣翩翩起舞，它在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，把它的生命、它的愛(ài)全都奉獻(xiàn)給大地媽媽……

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！毙〔葑⒁曋鴱臉渖系粝聛?lái)的葉哥哥，心中感慨萬(wàn)千：每片樹葉都具有高尚的情操，這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神正是它們一生的精彩寫照！

奉獻(xiàn)的話題作文 篇7

世間萬(wàn)物皆有情，不管你在哪里，我的心跟著你，無(wú)論你去哪里，我的心牽掛著你，即使你不再回到這里，我的心依然等你——題記

那種情意，使人心心相印;那種情意，讓人牽腸掛肚;那種情意，將人緊密聯(lián)系……這樣的情意，是萬(wàn)物對(duì)根的情意。根，你是我一生的最愛(ài)。

植物的情書

一封信寄托著我的思念，雖然你外貌丑陋，但你心地卻很善良，你默默無(wú)聞的付出，卻得不到任何回報(bào)，我說(shuō)：“你很偉大。”不知道，什么時(shí)候，我的心早已被你俘虜，你用你的一生點(diǎn)綴了我們，讓我們受萬(wàn)人贊嘆，而你卻不嫉妒。當(dāng)我們將要枯萎時(shí)，是你給了我們養(yǎng)分;當(dāng)我們沒(méi)有勇氣時(shí)，是你給了我們信心;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，還是你寬容了我們，有人問(wèn)我：“你來(lái)生希望做什么?”我說(shuō)：“我要變成你?！?/p>

動(dòng)物的情書

一封信傳遞著我的情意，在動(dòng)物界，你一出生就面臨著吃與被吃的關(guān)系，這就是千萬(wàn)年不變的生物鏈，你雖然是無(wú)惡不作，遭受萬(wàn)人唾罵，但你反而救了我們，在世時(shí)，我們?cè)缫逊N下了深深的罪孽，這也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)：是一種解脫，我們很感激你，你不必內(nèi)疚。當(dāng)我們驕傲自大時(shí)，是你敲響了警鐘;當(dāng)我們安樂(lè)享受時(shí)，是你給了我們警告;當(dāng)我們遺憾愧疚時(shí)，還是你成全了我們，讓我們解脫。有人問(wèn)我：“你來(lái)生希望做什么?”我說(shuō)：“我要變成你?！?/p>

微生物的`情書

一封信表達(dá)著我的愛(ài)意，雖然你外貌丑陋，但你的心卻很美麗，因?yàn)槟愕娜菁{，我可以繁衍生息。你，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)，這使我們很感動(dòng)。不知在何時(shí)，我的愛(ài)全給了你，因?yàn)槟阌幸活w博愛(ài)的心。當(dāng)我們面臨死亡時(shí)，是你讓我們?cè)俅螐?fù)活;當(dāng)我們內(nèi)心恐懼時(shí)，是你撫平我顫抖的心;當(dāng)我們決定放棄時(shí)，還是你給了我們勇氣。有人問(wèn)我：“你來(lái)生希望做什么?”我說(shuō)：“我要變成你?！?/p>

那種情意，就如千里馬被伯樂(lè)賞識(shí)的感恩，就如浮云游子受慈母關(guān)切的感動(dòng)，就如雨露對(duì)幼苗滋潤(rùn)的感激……萬(wàn)物對(duì)根的情意，跨過(guò)一切，深深地，深深地，讓人無(wú)止境的感慨。

萬(wàn)物對(duì)根的情意，是令人感動(dòng)的奉獻(xiàn)——后記

奉獻(xiàn)的話題作文 篇8

世上最無(wú)私的愛(ài)就是父母親對(duì)孩子們的愛(ài)。

在5·12大地震當(dāng)中，一位媽媽和他保護(hù)中的女兒一起被困在黑暗的廢墟里而且一捆就多日沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水，沒(méi)有食物；有的只是恐懼，只是無(wú)助，只是母女倆危在旦夕。幾天過(guò)去了，媽媽的奶已被吸干了，饑餓的女兒已經(jīng)哭不出生來(lái)了，怎么辦？能救一時(shí)是一時(shí)，為了女兒的生命，媽媽毅然咬破自己的手指，把手指送進(jìn)女兒的口中——用滴滴鮮血延續(xù)女兒的生命，直到被解救出來(lái)，而她自己年輕的生命卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流盡……

還有一個(gè)在網(wǎng)上看到了故事。一位媽媽從市場(chǎng)買菜回家，在馬路對(duì)面瞥了一眼自家樓房，突然看到3歲的兒子正爬在沒(méi)有欄桿的陽(yáng)臺(tái)上。這位媽媽驚得失去了理智：她一面擺手一面喊，讓兒子不要?jiǎng)?。?歲的兒子哪懂得這些，聽(tīng)到喊叫聲，又看到媽媽擺手，以為媽媽叫自己快些過(guò)去呢！于是他加快了在陽(yáng)臺(tái)上爬行的速度……人們都驚呆了，可這位媽媽卻像旋風(fēng)一般穿過(guò)了馬路，以超過(guò)任何短跑運(yùn)動(dòng)員，令人無(wú)法想像的速度，在樓下接住了兒子。雖然兒子嚇得哇哇大哭，她的胳膊也骨折了，但還是用雙手托住了這個(gè)幼小的生命。

母愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，她們咬破了自己的手，她們用雙手接住了命懸一線的兒子，她們把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了兒女，卻不要任何回報(bào)，所以我要感謝自己的母親。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……

奉獻(xiàn)的話題作文 篇9

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的.臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō)：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負(fù)責(zé)的?那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢?”想著想著，我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見(jiàn)他抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通?！笨粗蔷髲?qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。

過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

他的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

奉獻(xiàn)的話題作文 篇10

如果你是一只蚌，也你可以用你的鮮嫩之軀將惱人的沙磨成晶瑩的珍珠;如果你是一窖烈火，你可以用你的滿腔熱情，將其貌不揚(yáng)的黏土打造成精美絕倫的瓷器。人生亦是如此，于默默無(wú)聞中奉獻(xiàn)，方可實(shí)現(xiàn)生命的本真。

正如那顆露珠，用它的清涼溫柔滋潤(rùn)了含苞待放的丁香花蕾，使之美麗綻放，往廣西都安高中的校長(zhǎng)莫振高化作“光明燭”，用行動(dòng)點(diǎn)亮了孩子們的求學(xué)路?！白尙庎l(xiāng)兒女走向世界”，是他一生的座右銘，三十多年的任教，三十多年的“化緣路”。全國(guó)各地的機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位都有過(guò)他的`身影，只為通過(guò)社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。3000多萬(wàn)的善款，一點(diǎn)八貧困學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，在“莫爸爸”的滋潤(rùn)下成了真，成了善，成了美。終于，莫校長(zhǎng)因積勞成疾，突發(fā)心臟病逝世。他走了，他沒(méi)有離開，那一夜，孩子們熄滅的校園里所有的燈，而他在天上熠熠閃亮。莫校長(zhǎng)用奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)生命的本真，以另一種方式與我們同行。

我們來(lái)自平凡可我們又不甘于平凡，唯有奉獻(xiàn)方是找到快樂(lè)與幸福的捷徑，南通市的吳錦泉亦是如此?！罢瓧l凳自行車，躬腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，身邊的人們追逐很多，而你的目標(biāo)只有一個(gè)，刀剪越磨越亮，照見(jiàn)皺紋，照在見(jiàn)你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱出高尚。”年過(guò)八旬的老人，靠磨刀剪為生的老人，生活并不富裕的老人，出身平凡的老人，面對(duì)甘肅舟曲泥石流災(zāi)害的發(fā)生，毫不猶豫地將平日辛苦攢下的萬(wàn)元捐獻(xiàn)給紅十字會(huì)自08年汶川地震后，老人開始了捐助事業(yè)，至今為止，老人累計(jì)捐獻(xiàn)三萬(wàn)多元，這是老人用生命換來(lái)的!無(wú)數(shù)個(gè)日夜起早貪黑，吳錦泉在無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了生命的本真。

林徽因曾說(shuō)，幸福是件奢侈的事，人生總是有太多的遺憾，由不得你我去放任快樂(lè)。其實(shí)不然，奉獻(xiàn)就是快樂(lè)與幸福的源泉。我不喜歡浮光掠影的獵奇式的文字，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，奉獻(xiàn)是不容許被褻瀆的生命本真。

我愿做一朵凋零的花，歸于自然的塵土，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在歷史的輪回中回歸自然，回歸生命的本真，為另一抹美麗奉獻(xiàn)我的全部。

奉獻(xiàn)的話題作文 篇11

“抱一顆心，不帶半根草”是我看完《走近陶行知》后印象最深的一句話。這是對(duì)教師職業(yè)的高度贊揚(yáng)，其實(shí)也是陶行知一生的真實(shí)寫照。此時(shí)此刻，我想到“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失?！?/p>

這是老師！他們無(wú)私的奉獻(xiàn)真的讓我感動(dòng)。

陶行知的所作所為令人欽佩！《捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去》的故事里：陶行知和新安小學(xué)的師生過(guò)著半饑半飽的生活，在艱苦的條件下堅(jiān)持辦學(xué)。他們把自己的生活放在第二位，把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位，讓孩子學(xué)習(xí)。尤其是陶行知，越努力越幸福，越努力！我想：如果我看到這里連飯都吃不飽，我早就溜了，去一個(gè)能填飽肚子的地方工作了。但是陶行知沒(méi)有。他是后人學(xué)習(xí)的榜樣！

他有更令人欽佩的行為！陶行知老母親去世后，“陶行知毅然將老母親的500元人壽保險(xiǎn)金全部交給王校長(zhǎng)，幫助學(xué)校以優(yōu)惠價(jià)購(gòu)買了一臺(tái)篩選機(jī)。”我覺(jué)得陶行知真的很棒。他把學(xué)校當(dāng)成自己的家和自己的事業(yè)。我覺(jué)得，現(xiàn)在的老師雖然有事業(yè)心，但是能拿出家里的錢來(lái)辦學(xué)的老師可能不多。這就是陶行知與眾不同的地方。他也是教師中的楷模，是當(dāng)代中國(guó)最有影響力的教育家之一。他高尚的人格影響和激勵(lì)了無(wú)數(shù)師生。

看著陶行知感人的故事，我也想起了我的父母。都是老師。他們雖然沒(méi)有陶行知偉大，但也有陶行知無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。記得從小到大，父母心里只有學(xué)校，只有學(xué)生。每天早上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，他們都去工作。每當(dāng)他們吃晚飯時(shí)，他們都不回家。我奶奶負(fù)責(zé)往返學(xué)校的交通，尤其是我父母是班主任的.時(shí)候，他們每天都要十點(diǎn)回家。他們回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了。

一天晚上，我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是兩三點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。后來(lái)才知道，我媽寄宿班的一個(gè)學(xué)生病了。我媽連夜送他去醫(yī)院，給他掛號(hào)，聯(lián)系他父母。父母來(lái)了，她拖著疲憊的身體回家。以前我會(huì)怪父母不關(guān)心我，有時(shí)候會(huì)羨慕地說(shuō)：“你只需要學(xué)生?！笨戳恕蹲哌M(jìn)陶行知》，越來(lái)越理解他們了。這是教師的天職，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

陶行知不愧為中國(guó)著名的教育家。他的“抱一顆心，不帶半根草”，不僅適用于教育，也適用于生活。無(wú)論做什么，無(wú)論與人相處，只要付出真心，不求回報(bào)，人生就有意義。

奉獻(xiàn)的話題作文 篇12

有人說(shuō)，愛(ài)是無(wú)形的力量，愛(ài)讓世界變得更美好。是啊，愛(ài)是希望之源。那么，愛(ài)之源在哪里？我覺(jué)得，奉獻(xiàn)才是愛(ài)之源。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我老家，曾經(jīng)有一頭老黃牛，它是村子里幾十年來(lái)最勤勞的牛啊。每天雞一叫，它就開始干活，一直到天黑才回到牛棚。從來(lái)不知道偷懶，更不會(huì)偷料(偷吃莊稼)。一年又一年，村里的地不知被它耕了多少遍，每一個(gè)山溝，每一片土地上都留下了它的汗水和腳印。

有一次，我的一個(gè)叔叔突然病倒了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有汽車，大家都束手無(wú)策。結(jié)果，老黃?！巴ι矶觥保迨迦チ撕苓h(yuǎn)的縣醫(yī)院，叔叔幸免于難。村里人統(tǒng)計(jì)過(guò)，在老黃牛生存的短短二十年里，救了七八個(gè)人呢！

后來(lái)，老黃牛老了，再也不能下地干活了。按村里的規(guī)矩，應(yīng)該殺死吃肉的，而且那時(shí)候人們特別窮，特別饞牛肉啊。可是村里人反而對(duì)老黃牛更好了：無(wú)論大人還是孩子，每當(dāng)走近老黃牛時(shí)，都會(huì)放慢腳步，放輕聲音……老黃牛死時(shí)，村里人特地舉行了一個(gè)隆重的葬禮，將它埋在老家最美麗的山崗上，這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的禮遇??！每年春天，總會(huì)有許多人給它的墳頭上送去鮮花。也許你會(huì)感到奇怪，為什么一頭老黃牛會(huì)有如此的魅力呢？我想，這也許就是默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的力量呀！

回頭想想，在我們的生活中，也有很多像老黃牛這樣的人，他們?cè)谄椒驳?崗位上，無(wú)聲地努力著。比如我們親愛(ài)的老師，他們像辛勤的園丁，默默關(guān)心著我們的成長(zhǎng)：一句名言，一道數(shù)學(xué)題，一首古詩(shī)……“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓科學(xué)的種子我們的心田里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材。

也許“奉獻(xiàn)”一詞太廣闊。寫到這里，我面前已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)熟悉的面孔：他們有電視里的英雄，有報(bào)紙上的名人，但更多的是我身邊的平凡人物，他們的事跡總讓我肅然起敬。

我想起了昨晚做過(guò)的奇怪的夢(mèng)：我也變成了一只結(jié)實(shí)的小黃牛，雙角頂天，四蹄立地，在祖國(guó)的大地上耕耘著；沒(méi)有了花裙子，披上了黃牛毛，我沒(méi)有絲毫丑陋的感覺(jué)，卻感到無(wú)比的自豪，無(wú)比的有力！

洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。

奉獻(xiàn)的話題作文 篇13

燈壁輝煌。陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的臉上，我們可以清晰的看到每個(gè)人臉上的妝容，笑容。暗黃而又明亮的燈光把每個(gè)人的美麗都顯現(xiàn)了出來(lái)，但此時(shí)此刻，有一種東西把這些都比了下去。路上的佳肴，整齊的擺放著。它們的形狀擺放得大方得體，從中間依次往外，一排一排的。仿佛一滴水滴到了桌面上，然后層層向內(nèi)流開，在這種優(yōu)美別致的餐桌前吃飯，心情是多么愜意呀！每一道佳肴，也是經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)計(jì)。每一道都擺得新意百出，在單調(diào)的菜上加一些綠葉，或是把菜切成一種圖案，感覺(jué)每一道菜都是精心制作，費(fèi)盡周折。

接下來(lái)就要開始吃了?？粗@些充滿藝術(shù)感的佳肴，我想吃到肚子里去，一定讓人神清氣爽。我看到一個(gè)盤子里盛著一些別具特色的紫菜，像是腌制而成的。在紫菜的周圍，放了一些白色的蘿卜，這套黑白相間的菜，給我了很大的誘惑力。用筷子夾了一些紫菜，味道很香，但是，我在嘴里嚼了半天也嚼不爛。我只好找到衛(wèi)生間，然后把紫菜吐掉。這種紫菜我以前也吃過(guò)，有時(shí)候就有這種現(xiàn)象。我的好奇心驅(qū)使著我，讓我強(qiáng)迫撿出一塊紫菜。紫菜在放上餐桌之前就已經(jīng)被泡得很軟了。然后我輕輕的，一點(diǎn)一點(diǎn)的把它撕開。這時(shí)的紫菜，被我一點(diǎn)一點(diǎn)的撕薄。剛開始，這塊紫菜的`中間還是深黑色的，但后來(lái)卻越來(lái)越變得透明，直到能清晰的看到紫菜后面的物體。這是紫菜嗎？這才有如此大的彈性嗎？紫菜可以被撕成透明的，而且在后面刮還有聲音嗎？這種紫菜是被買來(lái)的，剛買來(lái)是被包裝的，里面的紫菜還是紫菜干，需要在水里泡一段時(shí)間后加上調(diào)料才可以食用。

現(xiàn)在在商家，竟是如此黑心，把塑料包裝好像什么時(shí)運(yùn)，如果塑料能吃的話，什么為什么還要買紫菜吃呢！大家可以直接吃塑料了。塑料袋對(duì)人的危害也是可想而知的，我們不能被金錢蒙蔽了雙眼，而忘記做人的本性。雖然我們共同生活在這個(gè)社會(huì)上，就要懂得為這個(gè)社會(huì)做出一些奉獻(xiàn)，我們需要社會(huì)變得更加美好。

人的一生很短暫，我們也需要為自己，為社會(huì)做一些有益的事情。每個(gè)人都有活著的權(quán)利，我們要做的，不是想方設(shè)法地置身于不利，讓自己擁有更多的金錢，而是要想方設(shè)法的為自己，為社會(huì)做出一份力，一些奉獻(xiàn)。讓生活更加美好，不要讓生活更加落后。

奉獻(xiàn)的話題作文 篇14

有人說(shuō)雷鋒已離我們遠(yuǎn)去，可我卻不這么認(rèn)為，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開，但雷鋒精神卻永藏每個(gè)人的心中，等待我們?nèi)グl(fā)掘、尋找。

“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)……”電視中放起了韋唯的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，而此時(shí)，我的思緒早已神游天外。

那是在一個(gè)星期天的.下午，媽媽帶我去地鋪街上買衣服，在路上碰見(jiàn)了一個(gè)斷了雙腿的老人正在乞討。而碰見(jiàn)他的人都無(wú)一例外地捂著鼻子退避三舍，有的人甚至還朝他吐了口口水，嘴里似乎還在咒罵些什么。我正也想學(xué)著其他人一樣避開，媽媽拉住了我，說(shuō)：“璐璐，你看那位老人多么可憐啊，他失去了雙腿，一個(gè)人孤零零地乞討，身邊連個(gè)照顧的人都沒(méi)有，其他人還對(duì)他冷嘲熱諷。但他依然沒(méi)有對(duì)生活失去希望，面對(duì)這樣一位堅(jiān)強(qiáng)的老人，你作為一名少先隊(duì)員不應(yīng)該去幫助他嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我羞紅了臉，心里也羞愧極了，低著頭從口袋里拿出了五元錢，打算去幫助那位老爺爺，沒(méi)想到有人比我快了一步，搶先把十塊錢投入了老爺爺?shù)膽牙?，我十分詫異，是誰(shuí)呢？我抬頭看看，原來(lái)是一位相貌并不出眾的女士，她友好地對(duì)我笑笑，離開了。我呆呆地望著她的背影，心里思緒萬(wàn)千。媽媽拉了拉我的袖口才將我喚醒，我急忙將錢投給老爺爺……這幕畫面，雖然時(shí)間短暫，卻在我心中留下了深刻的印象。那位女士可能并不美麗，也不富有，但她的心靈如彩虹一般絢麗多彩。

世界上的溫暖還有許多：最美司機(jī)吳斌駕駛大客車行駛在滬宜高速上時(shí)，突然一個(gè)長(zhǎng)方形剎車片砸中他的腹部和手臂，他忍住劇痛停穩(wěn)大客車?yán)檬謩x閃起雙黃燈，用自己的生命換來(lái)了24名乘客安全；最美媽媽吳菊萍見(jiàn)一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，毫不猶豫沖過(guò)去，徒手接了女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了！……這一樁樁，一件件事，無(wú)不感動(dòng)了人們的心靈。正是因?yàn)樗麄兩嵝〖覟榇蠹业母哔F品質(zhì)，才是我們的社會(huì)有了溫暖。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”歌曲結(jié)束了，我的心中也充滿了溫暖。

奉獻(xiàn)的話題作文 篇15

世界因?yàn)橛袗?ài)才變得美麗，也因?yàn)橛袗?ài)才變得溫暖。正如一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”所以，愛(ài)在生活里必不可少的。

善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，你一定會(huì)非常自豪，非常欣慰，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，我為社會(huì)增添了一份光彩。對(duì)此，我深有體會(huì)。

12月28日中午，媽媽讓我去她單位上。我當(dāng)時(shí)還以為媽媽是讓我見(jiàn)哪個(gè)明星呢?可是，剛到現(xiàn)場(chǎng)我便被震驚了——那是一個(gè)大型的慈善活動(dòng)，一位五歲的小男孩睿杰得了萬(wàn)分之一的人得的很罕見(jiàn)的病，需要九十萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)用。小睿杰的父母都是工人，奶奶在家不工作，家庭不富裕，所以這九十萬(wàn)元對(duì)小睿杰一家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比登天還難。

我看見(jiàn)許多人都將自己的愛(ài)心捐獻(xiàn)出去，小孩、大人……于是，我心里也癢癢，迫不及待地將手伸到口袋里掏了掏，掏出了二十元。這時(shí)，媽媽從她店里出來(lái)了，她看了看我手中的二十元，知道了我的心思，然后，她也拿出了五十元準(zhǔn)備給我，我并沒(méi)有收，而是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我自己有錢，我希望用自己的力量，幫助小睿杰。所以，您還是拿回去吧!”媽媽笑了笑，然后陪我一起去了。

我拿出自己的二十元錢，交給了小睿杰的奶奶：“奶奶，別傷心了，一切都會(huì)好的，都會(huì)好的!”奶奶聽(tīng)完，抓住我的手說(shuō)：“嗯，好孩子，謝謝你，謝謝你為我們家小睿杰做的事，我謝謝你，謝謝，謝謝!”不知為什么，心里像被震了一下，突然愣住了，不知道說(shuō)什么好，眼眶里全是淚水，心里有說(shuō)不出的.感動(dòng)。我眨了眨眼睛，淚水從眼眶里流了出來(lái)。這時(shí)，小睿杰的奶奶用手將我的眼淚擦干了，接著，淚水一滴接著一滴流了出來(lái)，我快控制不住了。那時(shí)，我真想躲到一個(gè)角落里，悶頭哭。

媽媽也錢交給小睿杰的奶奶，并安慰她。我站在奶奶旁，看著媽媽的眼淚也止不住地流了出來(lái)。

我走到一邊，看著許許多多的人將愛(ài)心奉獻(xiàn)給小睿杰。有人捐了五十，有人捐了幾百，還有人捐了一千……看到人們捐那么多錢，我突然低下頭，覺(jué)得自己捐的太少了。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子，愛(ài)心不分大小，只要你有這份心意就夠了!”

是啊，愛(ài)心不分大小。每當(dāng)想起這件事，我總會(huì)哼起：“人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

奉獻(xiàn)的話題作文 篇16

只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……

生活中愛(ài)的奉獻(xiàn)有很多種，其中最美好，最閃光的是理解。

理解是早晨那溫暖的一抹抹陽(yáng)光，它微笑著用自己的青春照亮了大地，結(jié)束了黑暗的夜，它從不為此感到厭倦?？嗬?，而是每天都第一個(gè)迎接黎明，把溫暖。光明。希望。快樂(lè)送給每一片土地，這就是理解，一種愛(ài)的奉獻(xiàn)。

理解是愛(ài)的奉獻(xiàn)，就像沙漠里那清澈的小河，每當(dāng)下一次難得的小雨時(shí)它就拼命敞開自己的肚皮把那一滴滴水裝進(jìn)去，為的是當(dāng)人們?cè)谏衬厦允Х较颍譀](méi)有水時(shí)，人們便能找到它來(lái)解渴，它不怕辛苦，不停地流動(dòng)，希望把愛(ài)的奉獻(xiàn)給更多的人。

理解是綠葉，紅花沒(méi)有綠葉的點(diǎn)綴，就會(huì)顯得很單調(diào)。孤獨(dú)，然而生活中人們總是贊美著，你看這花兒多么美麗。卻不曾贊美過(guò)綠葉好像它根本就不存在，沒(méi)把它放在眼里，但是它并沒(méi)有傷心，責(zé)怪花兒，而是更努力地陪伴著花兒，給花兒增添一點(diǎn)生命的活力與美麗。

在生活中，我們也都需要理解，需要把愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)人，當(dāng)別人無(wú)意中打翻了你的墨水，并弄臟你漂亮的新衣服時(shí)，別人誠(chéng)懇地向你賠禮道歉時(shí)，你當(dāng)雖然很氣憤和心疼自己的新衣服，但你還是忍著微笑著跟別人說(shuō)沒(méi)關(guān)系，等我回家洗一下就干凈了。這樣既是一種理解，也是一種愛(ài)的奉獻(xiàn)，也體現(xiàn)了一種善解人意。寬宏大度的精神。

理解，就像寒冷的冬天里的一把火，能給人們帶來(lái)心靈上的溫暖。那么就請(qǐng)你展開理解的翅膀飛翔吧。也把愛(ài)的奉獻(xiàn)帶飛吧。相信，晴朗的天空永遠(yuǎn)歡迎你。

抉擇議論文作文模板4篇

透過(guò)寫作文，我們可以深入了解學(xué)生的思維方式和個(gè)性特色，這也是一種透過(guò)文字和語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)個(gè)人魅力的途徑。為了讓作文寫得更出色，我們需要多讀其他人的優(yōu)秀作品，也需要注意作文的哪些方面呢？如果您還不清楚，不妨看看以下提醒，希望對(duì)您有所啟示，謝謝您的閱讀。

抉擇議論文作文 篇1

最近，我看到了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在返回途中遇到了暴風(fēng)雪，如果不及時(shí)下山躲避就會(huì)被凍死?？善@時(shí)他又看到了一個(gè)快要凍死的人。怎么辦?他犯難了!到底是救還是不救呢?

最后，還是救了他，并且一起走出了困境。這是人性的回歸，也是心靈的抉擇。

當(dāng)一個(gè)卡車司機(jī)在無(wú)人知曉的情況下把一個(gè)人撞倒時(shí)，司機(jī)的心靈深處必定有兩種念頭：一是逃之夭夭，一錯(cuò)再錯(cuò)。二是把人送往醫(yī)院，將功補(bǔ)過(guò)。這就需要生死抉擇。如果肇事后為了逃脫責(zé)任和處罰而溜之大吉，那司機(jī)就是一個(gè)心靈邪惡的人，換句話說(shuō)就是一個(gè)沒(méi)有良心的人。如果司機(jī)將功補(bǔ)過(guò)，那心靈也就沒(méi)那么丑陋，也算是一個(gè)有良知的人。當(dāng)然不是人人都會(huì)面對(duì)這種生死抉擇，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心靈到底是怎樣的。

大家都知道孔融讓梨的故事吧。讓梨是一件很小很小的事，卻成為千古佳話，這是為什么?當(dāng)孔融分梨時(shí)，他面對(duì)的抉擇是給自己最大的，還是最小的。其實(shí)，不管孔融怎樣分梨，大人都不會(huì)責(zé)怪他，因?yàn)樗×?。然而，他卻能夠作出舍大取小的抉擇。這無(wú)疑為我們這些小孩子樹立了好榜樣，也讓那些見(jiàn)利忘義的大人們感到羞愧。人的心靈是好是壞，是善良還是邪惡，都是靠自己來(lái)選擇的。

當(dāng)遇到形形色色大大小小的抉擇時(shí)，一定要以沉著、冷靜的姿態(tài)去面對(duì)，從心靈上不斷拷問(wèn)自己，從而作出正確的抉擇。切記，切記!

抉擇議論文作文 篇2

選擇了航行，就不要畏懼大海的風(fēng)浪；選擇了攀登，就不要恐慌高山的巍峨。選擇了荊棘叢生，也就沒(méi)有了百花豐茂，選擇了坎坷前行，也就沒(méi)有了平坦大道。

我們生活在一個(gè)充滿了選擇的時(shí)代，擺在我面前的選擇有很多。現(xiàn)在，身為學(xué)生的我們是選擇奮斗，還是安逸？我相信大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇奮斗，選擇了一條路，那么另一條路的風(fēng)景就與你無(wú)關(guān)，既然選擇了奮斗，那就不要沉醉于安逸。

奮斗的路是不好走的，它是荊棘叢生的，他是坎坷難行的，但是這樣的路才能磨練人的意志。他雖是萬(wàn)般難行，卻也是充滿了趣味。走這條路，我們需要拋棄安逸，抱定信念，勇往直前。就這樣在歷經(jīng)磨難，披荊斬棘之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)奮斗之路的鏡頭是青崖白山，是柳暗花明。

安逸呢，他的路是百花齊放，平坦直前的，走這樣的路，你需要付出你寶貴的時(shí)間，充沛的精力去做一些無(wú)意之舉。這樣的路是很輕松的，也是很短的，他的路的盡頭，便是無(wú)盡的深淵，選擇這條路的人，到頭，只能苦苦的掙扎。

是選擇用汗水澆灌奮斗之樹讓它在考場(chǎng)里開花結(jié)果，還是選擇以未來(lái)為代價(jià)換來(lái)的短暫的安逸之花在驕陽(yáng)下枯萎？

抉擇議論文作文 篇3

技能都是需要學(xué)習(xí)的，也是立足于社會(huì)的本領(lǐng)。而在我看來(lái)，對(duì)我們而言最為重要的技能就是懂得愛(ài)上自己的職業(yè)。

很多時(shí)候，我們的愛(ài)好是不能左右我們現(xiàn)在所處的環(huán)境的。譬如你身為一名學(xué)生，愛(ài)上了電競(jìng)游戲。那么你要做的不是拼命的玩游戲，日也荒廢，而應(yīng)該把注意力集中于學(xué)習(xí)之上。因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是一名學(xué)生的主要任務(wù)。如果學(xué)好了，如今的大學(xué)里已經(jīng)開展了電競(jìng)專業(yè)，你也可以選擇去學(xué)習(xí)，為了以后完成自己現(xiàn)在的目標(biāo)。如果沉溺于游戲而不自知，那么它將影響你的學(xué)習(xí)而又無(wú)法為你帶來(lái)任何獲利，所付出的代價(jià)不僅是時(shí)間，更是自己的青春！

很多人會(huì)在愛(ài)好和職業(yè)中徘徊不定，選擇猶豫中卻無(wú)法專心。這樣的階段是很令人困惑的，我曾經(jīng)也有所經(jīng)歷。但是一番打磨之后，我還是選擇愛(ài)上目前所做的事情，把更多機(jī)會(huì)留給未來(lái)。

很多時(shí)候，愛(ài)好和工作是要區(qū)分的。喜歡了不一定必須的去做它，而討厭了也不一定一生不去觸碰。

我有一同學(xué)，從小討厭英語(yǔ)，但是他喜歡學(xué)習(xí)。在有一次的考試中，他被英語(yǔ)成績(jī)所拖累，名次下降了很多。于是，為了能夠得到自己想要的成績(jī)，他不得不努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背誦單詞。我以為這對(duì)他會(huì)是一個(gè)很艱難的過(guò)程，可是在他的臉上我看不到那種由于討厭還要去做的痛苦，反而是一天天的努力之后的喜悅。

果然，不久之后他的英語(yǔ)成績(jī)雖然沒(méi)有像其他科目一般出色，但是至少不再成為末尾。出于好奇，我詢問(wèn)了他學(xué)習(xí)上的方法。他告訴我，越是不喜歡，越是要堅(jiān)持克服。因?yàn)楫?dāng)那些自己所厭惡的事物影響到了自己的計(jì)劃，那就應(yīng)該盡早去剔除。而克服的方法是強(qiáng)迫自己喜歡上他。就拿他來(lái)說(shuō)，因?yàn)椴幌矚g英語(yǔ)而逃避，可是他喜歡英語(yǔ)的歌曲。他就天天抄錄英語(yǔ)歌曲中的歌詞，以此來(lái)記錄單詞和研習(xí)語(yǔ)法。他不知道英語(yǔ)中語(yǔ)法的運(yùn)用到底是咋回事兒。于是，就去找了很多歐美電影來(lái)看。通過(guò)這些方式，竟然真的在輕松中逐漸掌握了知識(shí)的運(yùn)用！

對(duì)他刮目相看的同時(shí)也讓我反思了自己。而社會(huì)中自然和學(xué)校不同。許多人由此而開始了煩惱。畢竟工作是為了生活?？蔀榱松罘艞壛斯ぷ骺尚忻?？或者為了工作放棄了愛(ài)好又當(dāng)如何呢？

為了生活舍棄自我自然是不對(duì)的，為了愛(ài)好舍棄生活更是錯(cuò)誤的。不如學(xué)會(huì)如何喜歡自己的生活，如何去改變，更加的有意義一些。

很多事情都是趨于無(wú)奈的，畢竟魚和熊掌無(wú)法兼得。而此刻，我們不妨順從于生活。自己的人生軌跡就連自己都無(wú)法預(yù)測(cè)。當(dāng)我們的選擇與內(nèi)心不相同的時(shí)候，不妨換個(gè)思路，在這個(gè)選擇之下如何過(guò)上更為理想的生活。當(dāng)我們的工作不是心中所愛(ài)時(shí)，不妨努力的工作，深入的了解，取得一定成績(jī)之后瀟灑離去。也總比渾渾噩噩的混日子強(qiáng)上許多。

命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪在下一刻究竟如何，我們無(wú)從得知?？勺约旱倪x擇下一刻會(huì)對(duì)準(zhǔn)哪個(gè)方向，這是我們自己可以把握的事情。每個(gè)技能，每個(gè)領(lǐng)域，我們都應(yīng)該報(bào)以敬畏的心思去對(duì)待。自己也許此刻對(duì)于某些事物并不了解而生嫌，可當(dāng)自己真正了解過(guò)后還會(huì)如此么？盡管愛(ài)好是支撐自己前進(jìn)的理由。可以當(dāng)愛(ài)好到達(dá)了極致之后，自己又該如何？

要以理性的目光去看待生活，要以合適自己的路去挑選生活，這才是我們應(yīng)該留心的。

抉擇議論文作文 篇4

道德的抉擇

融融，你不是說(shuō)學(xué)校搞了個(gè)愛(ài)心募捐嗎？喏，這錢你拿去捐了吧！我捏著嶄新的百元大鈔，心里直犯嘀咕：一向花錢小氣的媽媽今天怎么這么闊綽？是不是最近炒股賺了點(diǎn)零用錢？還是公司發(fā)獎(jiǎng)金有她一份？總而言之，言而總之，我又可以狠狠敲她一筆了。

想到這里，我不禁暗暗竊喜。又似乎看見(jiàn)那可愛(ài)的小甜餅和一堆堆游戲卡正向我招手呢！嘻嘻，我滿臉陪笑地對(duì)媽媽說(shuō)：老媽，最近收成不錯(cuò)呵，看在我每天幫您擦窗戶、抹沙發(fā)的份兒上，給我點(diǎn)兒勞務(wù)費(fèi)成不？呵呵，最近手頭有點(diǎn)緊。您就當(dāng)是做一回好人好事吧！果然不出我所料，老媽立刻板下臉來(lái)，最近吃飽了撐著了是不是？找打呀？想零花錢？沒(méi)門！我告訴你，你現(xiàn)在就是要把學(xué)習(xí)搞好，錢呀？發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)有你份的話，我就給你。還有上個(gè)月的五十塊花哪去啦？給我列個(gè)單子，否則，這個(gè)月的零花錢沒(méi)收了！老媽一字一頓，幾乎字字如雷，打在我那幼小的心靈上，把我徹底地?fù)艨辶?。哎，既然嘗不到甜頭，那就別死纏爛打了，不然，肯定更沒(méi)好果子吃了。

放學(xué)時(shí)，我早已把這不愉快的事兒拋到九霄云外了。下課時(shí)依然和同學(xué)鬧成一團(tuán)，依然和好伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然，我的鐵哥們兒王安溢湊過(guò)來(lái)說(shuō)到：聽(tīng)說(shuō)賽爾號(hào)的卡又更新了，走，去看看吧？我深知王安溢這個(gè)推銷大師，只要跟上她，五角一包的東西，她保準(zhǔn)讓你買上一大包。可是可是我手頭只有一張百元大鈔了，而且，這是要用來(lái)捐款的呀！但想到那精美的卡片，我又猶豫不決。但是，此時(shí)此刻，那一張張稚嫩卻黑乎乎的臉蛋又浮現(xiàn)在腦海里。是啊，比起山區(qū)孩子的境況，我們這些豐衣足食的孩子還缺什么呢？于是，我在眾人驚訝的目光下，把百元大鈔投進(jìn)了募捐箱，此刻，我感到無(wú)比得自豪。

人生，就像馬拉松。每位選手都有贏的可能，每個(gè)選手都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是，如果你面前突然出現(xiàn)兩條路，一條通往回家的小路，而另一條則意味著你將踏上漫漫征途。又假設(shè)你此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了，你會(huì)選擇哪條？如果你的答案是后者，那么，我想告訴你：當(dāng)我們面臨道德的抉擇時(shí)，一定要做出正確的決定！請(qǐng)記住這句話：你很優(yōu)秀，但你在別人眼里，你永遠(yuǎn)只是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上的障礙物。

投稿單位：竹君園教育中心

參賽組別：小學(xué)

學(xué)生姓名：胡曼玥

在讀學(xué)校:臺(tái)州雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部

班級(jí)：五（1）班

指導(dǎo)老師:顧雪娟

燈話題作文必備7篇

編輯精心打造的"燈話題作文"將給您帶來(lái)終身受益，本文僅供參考，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況自行判斷。作文是我們個(gè)人品格和內(nèi)心世界的表現(xiàn)，也是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。后續(xù)修改作文的目標(biāo)是：使其更加明確、直觀和生動(dòng)。

燈話題作文(篇1)

“喂，喂，呼叫老爸！呼叫老爸?。?！”我在電話的一頭緊張的呼喊著，老爸再不接電話，可就完了，回家可等著熊熊火焰把他燒成灰燼吧！

今天是情人節(jié)，街上成雙成對(duì)的情侶捧著心愛(ài)的禮物。媽媽不知發(fā)出今天第幾聲嘆息了：“唉——，你爸那個(gè)死腦筋的，結(jié)婚這么多年了，連一件禮物都沒(méi)送過(guò)，等他一份情人節(jié)禮物，等的我都人老珠黃了，哼，回來(lái)收拾他！”我不禁為老爸捏了一把汗，暗暗祈禱，老爸可別忘了禮物啊。

下午趁老媽洗衣服，偷偷溜出了門，鬼鬼祟祟的在角落里撥打電話?！暗?-滴--”等待的時(shí)間漫長(zhǎng)的像一光年，我手上的力越來(lái)越大，電話里傳來(lái)機(jī)械的女聲，您撥打的電話正在通話中……不會(huì)吧？我不死心的繼續(xù)打，就在我即將放棄的時(shí)候，他終于接了，我松了一口氣，沒(méi)等他說(shuō)一句話，我便急急忙忙的開始了我關(guān)于情人節(jié)禮物的長(zhǎng)篇大論，聽(tīng)到他無(wú)數(shù)次保證一定會(huì)帶禮物，我心中那跟緊繃的弦總算松弛了些，卻又忍不住擔(dān)心，只能嘆一聲，老爸，女兒也只能幫你到這兒了。

6點(diǎn)，門被敲響，我跑去開門，恨不得那不過(guò)幾米的路程再短些。是老爸，可是……禮物呢？該不會(huì)是……我心中似有一塊巨石，我緊緊地盯著老爸，只見(jiàn)他慢悠悠的從大衣里掏出一盒巧克力。我心想我終于可以功成身退了。

媽媽收到禮物，臉?biāo)⒌囊幌录t了，卻依舊嘴硬的問(wèn)我：是不是你這個(gè)小不點(diǎn)通風(fēng)報(bào)信了？我的步子頓了一下，那頭老爸沖我直眨眼，我會(huì)意，響亮的一聲“怎么可能！”我分明看見(jiàn)老媽眼角有淚涌出，嘴角是止不住的上揚(yáng)，她匆忙的一轉(zhuǎn)身，倉(cāng)皇的別扭的逃回廚房。那天的飯格外的香，老媽笑容一直燦爛極了。

一份小小的禮物，是大大的情意，是父女間為了共同的目的的默契配合。媽媽，你若開心，便是晴天。

燈話題作文(篇2)

這個(gè)周末，我和媽媽去老家給阿姨過(guò)生日。媽媽幫阿姨做飯去了，我無(wú)聊的很，就和哥哥提議去捉迷藏。弟弟聽(tīng)到了也加入了進(jìn)來(lái)。

第一輪，先是哥哥捉我和弟弟，我讓哥哥從1數(shù)到100，我倆趕緊找藏身的地方，我聽(tīng)到哥哥數(shù)到50時(shí)，才找到一個(gè)藏身的好地方，我倆鉆進(jìn)木柴下面，聽(tīng)到哥哥數(shù)到100時(shí)，我的心情緊張起來(lái)，倘若哥哥找到我們，我們就得給哥哥唱支歌。哥哥這里找，那里找，嘴里叨念著“她們倆個(gè)躲到哪里去了？”聽(tīng)到哥哥的話，我倆忍不住偷偷地笑起來(lái)。哥哥尋著聲音找過(guò)來(lái)，一下子就找到我們了。我們只好乖乖地出來(lái)給哥哥唱支歌。

第二輪是弟弟捉我和哥哥。我和哥哥藏在小屋里，那里有許多玉米，我藏在玉米袋后面哥哥藏在門的后面。我聽(tīng)到弟弟的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我悄悄地走出去，看見(jiàn)她鉆進(jìn)豬圈里，突然她回了一下頭，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就看見(jiàn)了我，跑過(guò)來(lái)抓住了我。我偷偷地用手指了指小屋，弟弟明白了我的意思，走過(guò)去把哥哥拉了出來(lái)。

最后，輪到我捉哥哥和弟弟了，我豎著耳朵聽(tīng)哪里有聲音，我尋著聲音望去，看見(jiàn)塑料在動(dòng)，感覺(jué)沒(méi)有風(fēng)，猜想他們一定躲在那里，我輕輕地走過(guò)去，看見(jiàn)哥哥和弟弟正往上爬，弟弟正撅著屁股爬到一半，就被我捉住了，我們都哈哈大笑起來(lái)。

很快，媽媽叫我們吃飯了，我們只好中斷了我們有趣的捉迷藏游戲。我們決定吃完飯?jiān)倮^續(xù)，吃完飯還要把哥哥也拉過(guò)來(lái)一起玩。

燈話題作文(篇3)

一提起戰(zhàn)爭(zhēng)，似乎并不尋常。從古至今，差不多每時(shí)每刻都有過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。不扯那么遠(yuǎn)，就從二十世紀(jì)初說(shuō)起。一二十年代的一戰(zhàn)，三四十年代的二戰(zhàn)；五十年代的朝鮮危機(jī)，六十年代的越戰(zhàn)；七十年代的中東戰(zhàn)爭(zhēng)，八十年代的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)；九十年代的第一次波斯灣戰(zhàn)爭(zhēng)，就連到了新千年也沒(méi)能避免這第二次波斯灣戰(zhàn)爭(zhēng)。 戰(zhàn)爭(zhēng)并不是所有人都主張的，主張戰(zhàn)爭(zhēng)的人而是那些貪婪的政客們。他們像一頭頭虎視眈眈的狼，望著別的國(guó)家的資源便流著口水，打起了自己的如意算盤。然后又隨便選一個(gè)借口就一聲令下將本國(guó)大兵開進(jìn)別國(guó)。士兵們拼死花了許多代價(jià)占領(lǐng)了另一個(gè)國(guó)家，而政客們呢？一邊渡假一邊挑選應(yīng)該把自己的哪個(gè)附屬公司安排在這個(gè)國(guó)家。至于為他犧牲的士兵，給兩個(gè)破錢就打發(fā)了，而他自己卻在那里發(fā)著橫財(cái)。我想這些政客也許沒(méi)想到當(dāng)他們發(fā)橫財(cái)?shù)臅r(shí)候，有多少被占國(guó)平民正在受苦，有多少平民在戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)家可歸，有多少手無(wú)寸鐵的人死于戰(zhàn)亂！就說(shuō)說(shuō)最近登上報(bào)紙的那些伊拉克平民的照片吧。一位年輕的父親抱著只有七八歲的兒子無(wú)奈的地站著，在那位父親的臉上憤怒中帶著許多悲傷。原來(lái)，在空襲中他們的房子被移夷為了平地。另一張照片照的是一位剛剛成人的小伙子，他跪在了地上，在他身前擺著他母親的殘肢。據(jù)了解，再一次空襲中他的家人全死了，我想這種感情的傷痛會(huì)影響這個(gè)小伙子的一生。在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中被這樣拆散的家庭不計(jì)其數(shù)，但是美英的那些政客們?yōu)槭裁催€要下令軍隊(duì)進(jìn)攻呢？難道他們的良心都被金錢遮掩了嗎？ 古人云：“本是同根生，相煎和太急?！比绻覀?nèi)祟惸軌蚨嘁稽c(diǎn)便會(huì)少一個(gè)生靈涂炭，多一點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)便會(huì)多一個(gè)民族滅亡。如果我們和平共處互相提供資源，那該多好呀！沒(méi)有爭(zhēng)奪，沒(méi)有極端，那該是一個(gè)多么美好的世界！可是現(xiàn)在，這個(gè)美好的世界并沒(méi)有來(lái)臨，黑暗的世界任仍然籠罩著地球。在戰(zhàn)爭(zhēng)中美國(guó)使用各種先進(jìn)武器來(lái)轟炸巴格達(dá)，巴格達(dá)市民死傷嚴(yán)重，但聯(lián)軍一點(diǎn)道歉聲都沒(méi)有。假如私德這些人都是沒(méi)，那世界肯定會(huì)十分震驚。同樣是人類，為什么美國(guó)人的命就那么值錢？而伊拉克人的命就一文不值？原因就在國(guó)家強(qiáng)弱問(wèn)題上。國(guó)家富強(qiáng)，就沒(méi)人敢侵略，和平便能永垂不朽。所以為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)，我們這一代一定要珍惜這美好的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。

燈話題作文(篇4)

月光如水，溫柔的披灑在大地上。山，連綿起伏，偉岸深沉；風(fēng)，穿梭在山間；流水，在谷底靜靜地聆聽(tīng)著風(fēng)兒的低吟淺唱。

在這清澈的水底，閃動(dòng)著一些零星的碎片，那是歷史留下的痕跡……

汨羅畔·大夫嘆

天地被籠罩在一片濃霧之中，京都顯得那么安謐。青石板上不時(shí)傳來(lái)的馬蹄聲、腳步聲，卻是那么驚慌、凌亂。

太陽(yáng)還沒(méi)升起，汨羅江上白霧蒙蒙。江邊佇立著一個(gè)身影，那便是屈原。想他滿腔熱血，忠貞愛(ài)國(guó)，卻不遇明主。國(guó)都即將淪喪，他卻無(wú)能為力。誓不做亡國(guó)之徒的他，選擇了與江水共存。在太陽(yáng)升起之時(shí)屈原懷抱巨石，躍入江水。

這一刻，滔滔江水為之凍結(jié)，歷史在此定格。

烏江邊·霸王血

烏江邊，一匹馬焦躁的噴吐著熱氣，不時(shí)望望噴流不息的江水。烏江亭長(zhǎng)不停催促著項(xiàng)羽過(guò)江，可他卻依舊只是凝視著虞姬暗淡的眼眸。因?yàn)橐粫r(shí)之仁，放走了劉邦小兒，并不是他自視過(guò)高，而是不愿失信于天下。如今，卻導(dǎo)致全軍覆沒(méi)，連虞姬也……

烏江亭長(zhǎng)又在催促了。過(guò)獎(jiǎng)？教她如何放下虞姬，放下一起出生入死的兄弟們獨(dú)自逃生？如何面對(duì)那江東父老？一切，又真能重來(lái)嗎？

身后的馬蹄聲如雷般奔來(lái)，送走了愛(ài)馬和烏江亭長(zhǎng)，他了無(wú)牽掛，長(zhǎng)風(fēng)驟起，戰(zhàn)袍紛飛，揮劍轉(zhuǎn)身，鮮血順著劍鋒流下。

這一刻，獵獵長(zhǎng)風(fēng)為他停止，歷史在此定格。

……

那零碎的片段又豈是我們夠讀懂讀透的？讓歷史為之定格的場(chǎng)面不僅僅只有這兩個(gè)，它們?cè)诤拥嘴陟谏x，不時(shí)隨波前進(jìn)。

風(fēng)兒依然在繼續(xù)吹著，流水依然在不停跑著，歷史的齒輪一刻也不曾停歇，卻留下了無(wú)數(shù)珍寶。

歷史的瞬間，是最能打動(dòng)人心的，讓我們追隨歷史的腳步，去尋找它定格的剎那，將定格的片刻，變?yōu)橛篮悖?/p>

燈話題作文(篇5)

下雪了，一片一片的雪花紛紛飄落，我站在窗前，隨著舞動(dòng)的雪花，我的心也隨之飄動(dòng)……

雪，它獨(dú)在這冰天雪地中馳騁，以冰冷嚴(yán)酷示人，動(dòng)植物都會(huì)銷聲匿跡，只有一陣陣呼嘯的寒風(fēng)。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，我想，除了這一片片的“梨花”外，再不會(huì)有什么生機(jī)了吧？這冰雪儼然是冬的主宰。

忽然，眼前的一片白雪地中閃露出點(diǎn)點(diǎn)紅色，仔細(xì)一看，原來(lái)是梅。在這冰天雪地之中，也只有它吧，那么耀眼，在眾芳搖落的世界里獨(dú)自綻放，回旋于冰天雪地之中。她無(wú)意爭(zhēng)春，只在這寒冰中獨(dú)自生存，那恬淡清雅的氣質(zhì)豈不是更具神韻嗎？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，她不怕風(fēng)雪的侵襲，毅然樹立在這風(fēng)雪之中。難怪人們都說(shuō)：“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！痹瓉?lái)，她才是以神韻而主宰了冬。

一滴，兩滴，遠(yuǎn)處房檐下雪融化成了一滴水珠，水珠又凝結(jié)成了一根根冰柱，使雪有了一種延續(xù)與升華，更具力量。原來(lái)這冰雪仍是冬天中的強(qiáng)者。

這風(fēng)雪又使我想起了另一幅畫面，破舊的房子，昏暗的燈光，寒風(fēng)吹得桌上的書嘩嘩作響，一位書生映著這燈光、雪色，伏案讀書，破舊的衣服，惡劣的環(huán)境，絲毫不影響他讀書的信念和勇氣，一時(shí)間，我突然覺(jué)得，鴻鵠之志、求知之心不是比寒冰更堅(jiān)硬嗎？

呼嘯的寒風(fēng)，鵝毛般的大雪，腳下松動(dòng)的冰塊和不可測(cè)的深淵，一步，又一步……這是紅軍過(guò)雪山的一幕，他們憑著絕無(wú)僅有的意志硬是在這雪山之中踏出了一條神奇的足跡，而正是這萬(wàn)里長(zhǎng)征的鋼鐵意志有了我們民族的新生，有了我們民族的獨(dú)立。原來(lái)人的堅(jiān)強(qiáng)意志不懼風(fēng)雪，不懼嚴(yán)寒，才是主宰了冬。

雪，它美麗純潔卻帶來(lái)了寒冷，而冰是雪的升華，它以力而成為冬的主宰；而梅以她絕無(wú)僅有的神韻主宰了整個(gè)冬的神韻；而人，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，成了冬的主宰。誰(shuí)才是這冬的主宰？答案是豐富的，他們都可以是，只不過(guò)都以各自不同方式主宰著冬。

六角形的小雪花還在一片片地飄著，我的心也隨之飄向了遠(yuǎn)方……

燈話題作文(篇6)

友誼，相信大家都曾經(jīng)擁有，也曾經(jīng)失去過(guò)，失去的原因很簡(jiǎn)單，就是他們不懂得友情的真正含義。友誼究竟是什么？友誼是人與人之間長(zhǎng)久相處建立起來(lái)的情誼，是在交往中相互信任的基礎(chǔ)上建立的。

我們都要有朋友，其實(shí)和誰(shuí)做朋友，自己是可以選擇的，就要看他的性格和你合不合得來(lái)，和他相處感覺(jué)融洽嗎？因?yàn)橐⒂颜x就必須一心一意，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”毫無(wú)誠(chéng)意。人們常用“形影不離”一詞來(lái)形容好朋友之間的關(guān)系，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。不過(guò)，好朋友之間也難免有一些摩擦或一些矛盾，只要雙方互相理解、寬容、原諒，小小的不愉快也會(huì)煙消云散，彼此的友誼也會(huì)更加深厚。

魯迅和瞿秋白，在30年代白色恐怖籠罩下，曾結(jié)下一段崇高而感人的友誼。兩人深入交談后，都深深被對(duì)方高尚的人格，淵博的學(xué)識(shí)所吸引，很快成了志同道合的朋友。當(dāng)時(shí)，瞿秋白先后幾次到魯迅家過(guò)避難生活。在共同生活的日子里，他們一起評(píng)論文章，交流學(xué)問(wèn)，體現(xiàn)了兩人真摯的友誼。

真正的友誼是不含有妒忌心理的，當(dāng)朋友取得某方面的成就時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他的成功。因?yàn)槎始刹粌H會(huì)傷害朋友，還會(huì)使自己失去朋友。在朋友需要幫助時(shí)，你就要盡心盡力地為朋友排除煩惱，克服心理障礙，如果是學(xué)習(xí)上的幫助，你就應(yīng)該把它看成是責(zé)任、義務(wù)，決不能輕視別人，也不能生怕別人超過(guò)自己。朋友之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高。傾訴心聲是表達(dá)友誼的一種方式，把你的快樂(lè)、煩惱告訴朋友，一個(gè)人的快樂(lè)就變成幾個(gè)人的快樂(lè)，一個(gè)煩惱就剩下半個(gè)煩惱。我還發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)中有一種“奇怪”看法：是朋友就要講“哥兒們義氣”，不講“哥兒們義氣”就是不夠朋友，這種看法是不對(duì)的。

有位哲人這樣評(píng)價(jià)友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠?！笨梢?jiàn)，友誼在人生道路上起著重要作用，希望大家都珍惜自己身邊的友誼。

燈話題作文(篇7)

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

――題記

從我們哇哇墜地到成長(zhǎng)成少年，我們的父母、老師為我們花去了多少心思，多少精力？放眼望去，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，以至于從中學(xué)到大學(xué)，又有多少老師為了學(xué)生編織了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜？他們像一盞蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。

落葉是樹干的孩子，樹干培養(yǎng)了落葉，給了落葉生命。最后，落葉報(bào)答了樹干，做了樹干的陪伴――落葉歸根。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡拇_，居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。韓信大將軍，年少時(shí)因?yàn)榈玫揭晃焕掀牌乓煌腼埖膸椭?，所以?zèng)與她萬(wàn)兩黃金，以表達(dá)他對(duì)老婆婆的感激之情。這樣的例子有很多很多。

父母勞累了一整天，回到家時(shí)，懂事的你送上一碗熱茶；教師節(jié)來(lái)臨之際，向老師說(shuō)一聲祝福；在同學(xué)朋友失落的時(shí)候送上一句安慰的話語(yǔ)，或許就能給予一個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)……

感恩是一種良心，是一種孝心，是做一個(gè)合格的人需要有的。因?yàn)橛辛烁卸?，所以世間才會(huì)如此和睦，有快樂(lè)，有歡樂(lè)，有彼此的敬重，有信任，有誠(chéng)信……

“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；一絲一縷，應(yīng)知物力維艱”，每一件小事，或許都需要你我的感恩。或許你曾經(jīng)感動(dòng)于一滴露珠，或許你曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)一個(gè)花朵，或許你感動(dòng)過(guò)同學(xué)對(duì)你的一句鼓勵(lì)，感動(dòng)過(guò)來(lái)自社會(huì)，來(lái)自陌生人的微笑，那么，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩。

落葉知道感恩的重要性。因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩，如果你，曾感動(dòng)于羔羊跪乳，烏鳥反哺，落紅護(hù)花，落葉歸根；那么請(qǐng)用你的智慧，去品味多才的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。

懂你話題作文必備

本文將從多個(gè)角度為您介紹有關(guān)“懂你話題作文”的相關(guān)信息。作文是傳遞思考的工具讀者是思想的傳遞者，寫作能夠讓我們更好地覺(jué)察生命中的美好。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)。感謝您來(lái)品味這篇文章！

懂你話題作文 篇1

早知道人間有這般滋味，也不枉到江南走一回。

——題記

深宅大院，亭臺(tái)樓閣。有咿咿呀呀的聲音傳來(lái)。循聲而至，戲臺(tái)上的女子，蓮裳青衣，衣袖善善，曼妙身段。聽(tīng)見(jiàn)她在唱：“我本不是凡間女，你妻我本是峨嵋一蛇仙，與青兒來(lái)到這西湖邊，只為把那千年的恩情還?！?/p>

原來(lái)，她唱的是《斷橋》，難怪如此輕柔婉轉(zhuǎn)。

午后，我坐在圖書館的副仄角落，手捧泛黃的線裝《白蛇傳》，發(fā)黃的故紙中滲透此時(shí)的瀲滟春陽(yáng)，風(fēng)把白色的窗簾吹起，我看見(jiàn)了這分崩離析的陽(yáng)光透過(guò)窗簾明滅的光線。

梁實(shí)秋曾寫：寂寞是一種清福。而我如今正是在享受這種孤寂的清福，手棒《白蛇傳》，不禁思緒萬(wàn)千，我好象又回到了戲中。

白素貞與青兒初來(lái)這西湖斷橋，風(fēng)簾翠暮，煙柳畫橋。這江南三月，朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片。與青兒在湖心亭坐低避雨。近攬這西湖的風(fēng)光，看三秋桂子，十里荷花。

看那少年信步走來(lái)，手摯一把素色油紙傘，傘面描龍繪鳳，詩(shī)意闌珊，風(fēng)光如此美好，于是雨傘作媒，用那珠白玉釵，引出了這千年之緣，“斷橋相會(huì)”，白素貞對(duì)許仙唱到“雨過(guò)天晴湖山如洗，春風(fēng)暖暖拂羅衣。”此時(shí)的白素貞是溫婉嬌羞的人間女子。

陽(yáng)光刺眼，我把窗簾輕拉，圖書館暗下，心里不免有些傷懷，因?yàn)橐咽前姿刎懕粔涸诶卒h塔下，那雄黃的烈酒如利劍斬?cái)嗔饲晁蘧?。偷盜靈芝，水漫金山，千年道行一朝盡散，她依然不悔。在雷鋒塔下仍嘆然到“才知人生有這般滋味，也不忹在江南走一回。”

戲完，落幕。曲終人散，人走茶涼。

故事最終還是結(jié)束了，我合上了《白蛇傳》放回了書架，轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了旁邊一直默然看書的女孩，素白的臉，黑如錦絲的長(zhǎng)發(fā)，恍然如隔世。

走出圖書館，道路兩旁郁郁蔥蔥的大樹，在耀眼的陽(yáng)光中投下了稀疏的畫線?；厝サ穆穮s變得分外的長(zhǎng)，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。

這不過(guò)是一場(chǎng)戲，而我卻悵然所失。想起衛(wèi)慧的話，她說(shuō)現(xiàn)實(shí)與過(guò)往的落拓只隔著一塊透明的玻璃。

江南好，風(fēng)景舊曾諳。

猶記得江南三月，素貞白衣勝雪?？赊D(zhuǎn)眼間，那循循儒雅的蘭衣小生卻不知卻了何處。

千年后的西湖，滿眼依然是深深淺淺的綠，山色淡雅而空蒙，柳樹倒影在波光蕩漾的湖面，蘆葦蕭蕭，芳草芨芨，秀木含煙，亭臺(tái)樓閣。美麗依然。許仙與白娘子的愛(ài)情故事還在傳唱著。

后記：我來(lái)到這江南。在鶯紅柳綠，碧波漣漪的三月。我的前世，在這西子湖畔禁錮了千年。而今，我只是尋找故人。

天上人間，這是前世。不，這是今生。

在二零零七年夏，我于斷橋，看雷峰夕照。

懂你話題作文 篇2

樺甸城，一個(gè)座落在祖國(guó)東北的城市。她以獨(dú)特的美麗吸引著四方游客。她沒(méi)有北京的喧囂，沒(méi)有上海的繁華，沒(méi)有蘇、杭的秀麗，也沒(méi)有海南的風(fēng)貌，可是，每當(dāng)人們提起樺甸，都會(huì)夸耀樺甸的山、樺甸的水、樺甸的歷史以及享譽(yù)全國(guó)的黃金礦和樺甸人金子般的心靈。

婀娜的山水樺甸的美麗被山水詮釋。作為吉林地區(qū)的第二高峰，它用行動(dòng)證明著自己，無(wú)論是春日的盎然，夏日的清幽，還是秋日的色澤，冬日的恬靜，一切都像是巧奪天工，讓人置身其中流連忘返，美不勝收。白山湖、紅石湖、松花湖——松花江上的這一串閃爍的明珠，似乎訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)：碧水如鏡，扁舟橫渡，描繪出一幅人間仙境；群山環(huán)抱，綠樹交映，書寫了又一篇抒情的篇章。

古老的城市樺甸的美麗被歷史詮釋。“多少次夢(mèng)回唐朝，可曾圓了你心中的夢(mèng)？”是啊，樺甸城在唐代就已經(jīng)被冠名為“那丹佛勒城”，隨著歷史的變遷，這個(gè)歷史悠久的城鎮(zhèn)最終以“長(zhǎng)嶺府”確定其身份，成為當(dāng)時(shí)渤海國(guó)與唐王朝政治、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)的營(yíng)州道上的重鎮(zhèn)——蘇密城。在歷史的記憶中又寫下了重重的一筆。這里到處流傳著抗聯(lián)的動(dòng)人故事，楊靖宇將軍，魏拯民烈士都在這里譜寫下一篇篇英雄的樂(lè)章，至今還能讓我們感受到當(dāng)年先輩們抗日的艱苦環(huán)境與不屈的精神。松花江水滔滔不息，激起了層層波浪，英雄們的感人事跡閃著金光，這一切又為樺甸的悠久歷史添加了不朽的一頁(yè)。

富饒的寶藏樺甸的美麗被漫山的藏寶詮釋。北國(guó)金城——這個(gè)神奇的稱謂獨(dú)屬于樺甸這片土地。閃閃的金光惹人眼目，百年的金礦蘊(yùn)藏著一段塵封的歷史：清代的“韓邊外”祖孫三代的開疆創(chuàng)業(yè)和抵御日寇外侮的歷史昭然若揭。在現(xiàn)代，黃金生產(chǎn)更是興旺昌盛，盡顯無(wú)疑。在這里可以一覽黃金從礦石的開采、加工到提純成品的全過(guò)程。樺甸漫山藏寶，遍野流金，山參、鹿茸、靈芝、松子、林蛙油、猴頭等等美味山珍，名貴藥材，營(yíng)養(yǎng)佳品，使樺甸成為了一座天然的“寶庫(kù)”，名副其實(shí)的聚寶盆。日新月異樺甸城。這個(gè)百年古城變得繁花似錦，這個(gè)人間仙境更添丹楓碧水。在山水環(huán)繞中，樺甸正在飛速發(fā)展；在茂密的白樺林中，樺甸展示著挺拔、堅(jiān)毅；在黃金閃爍中，樺甸人奉獻(xiàn)出金子般的心靈。樺甸，這座文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代氣息交織的城市正用行動(dòng)詮釋著她的美麗，成為浩瀚城市歷史中永不隕落的一顆明星。

懂你話題作文 篇3

“哈嗯！”真困，好想睡覺(jué)！漸漸地，我的眼皮越來(lái)越沉重，再也堅(jiān)持不住了。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

這是什么地方？好美?。∫淮笃瑥V闊的青草坪，草坪上鋪滿了嬌艷的花朵兒，襯托著萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，那景色跟世外桃源沒(méi)什么兩樣。而我正坐在這柔軟的美麗的地毯上，仿佛我就是掌管這些花朵兒的花仙子。

正當(dāng)我陶醉在這迷人的景色中，一個(gè)小女孩飛過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，是飛過(guò)！她長(zhǎng)著一雙翅膀，一頭瀑布般的秀發(fā)和一張精致的小臉，不胖也不瘦，長(zhǎng)得甚是秀麗。她叫住了我：“Holle，我叫盈盈。你叫什么名字呀？”我反應(yīng)過(guò)來(lái)，微笑著回答道：“我叫小陳，很高興認(rèn)識(shí)你！你怎么會(huì)長(zhǎng)出翅膀呢？”盈盈解釋道：“2050年，科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家們把飛行動(dòng)物的基因提取來(lái)研究，制成了飛行翅膀，可以隨意裝卸?！币贿呎f(shuō)著一邊拿出一個(gè)翅膀給我裝上。

我像一只快樂(lè)的小鳥，自由飛翔。只見(jiàn)大地上是一片綠的海洋，看不到一個(gè)建筑物。我很疑惑，問(wèn)道：“盈盈啊，怎么連一座房子也看不見(jiàn)，你們沒(méi)地方住嗎？”“怎么會(huì)沒(méi)有呢？我?guī)闳デ魄瓢?！”我們飛啊飛，飛到一個(gè)巨大的花苞。盈盈介紹說(shuō)：“現(xiàn)在人類注重環(huán)保，因此用天然食物構(gòu)成建筑物，不但可以吸收二氧化碳，而且能釋放氧氣。”“真是太神奇了！”我感嘆道。

“咕嚕嚕。”什么東西在響？原來(lái)是我的肚子餓了。于是，盈盈端出一些飯菜，陣陣香味撲鼻而來(lái)，令人垂涎三尺。盈盈把我拉過(guò)來(lái)一起吃飯，嘗了一口，“嗯，味道真不錯(cuò)！”“那當(dāng)然，純天然綠色無(wú)公害食品嘛！”“也對(duì)！呵呵！”

“叮鈴鈴?！蔽倚蚜?，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信，只要努力學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)，夢(mèng)境就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

懂你話題作文 篇4

綠色，象征著春天的來(lái)臨；綠色，象征著一個(gè)地方的環(huán)境；綠色，象征著茂盛的森林。

我想做春天的來(lái)者，因?yàn)槲蚁胱屨麄€(gè)世界從春天開始，沒(méi)有一點(diǎn)污染；我想做一片樹葉，因?yàn)槲蚁胱屆總€(gè)城市都充滿綠色，讓人們生活在綠蔭下。我還要將我自己唯一的裝飾品——葉綠素，與太陽(yáng)結(jié)合制造出人類所需的糖和蛋白質(zhì)。我還要不斷地為人類制造出氧氣，并且，我還要制服許多對(duì)人類有害的污染……總之，我要把我奉獻(xiàn)給人類。

現(xiàn)在，每一個(gè)城市都經(jīng)污染，就連我的故鄉(xiāng)的新鮮空氣也消失了(我的故鄉(xiāng)是一個(gè)村莊)。

我的故鄉(xiāng)是在大海旁邊。小時(shí)候，大海幾乎是我們玩的游樂(lè)場(chǎng)所，在那嬉戲，在那玩水，是多么的幸?？鞓?lè)。但現(xiàn)在呢，你走向那大海，未看見(jiàn)大海，就先聞到了一股股臭味。那為什么有那臭味呢？因?yàn)榇蠛Ｊ侨藗凁B(yǎng)植的地方——養(yǎng)龍須菜、紫菜、牡蠣……雖然這些東西給老百姓帶來(lái)了金錢，帶來(lái)了快樂(lè)，可對(duì)于世界來(lái)說(shuō)是一種不幸。這些龍須菜啊牡蠣啊都會(huì)有臭味。這可不是一般的臭味，它會(huì)讓你想嘔吐，會(huì)讓你渾身不自在，甚至?xí)屇悴幌朐谀抢锒啻粢幻?。那是多么可怕的事。那臭味不僅來(lái)緣于植物，它更是讓人們污染了。居住在海岸的人，常常把垃圾倒在大海里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，大海就存在了不少的垃圾。如果這樣延續(xù)下去的話，也許大海會(huì)變成垃圾推了。我不驚嘆息：“為什么這些人要破壞環(huán)境呢，破壞環(huán)境不就等于在破壞自己的家園嗎？至今我還是想不明白，那些人為什么要這樣做？那對(duì)他們有什么好處嗎？但我相信這帶來(lái)只是一種麻煩，一種危害?！?/p>

現(xiàn)在居住在城市里的人因?yàn)榄h(huán)境的關(guān)系，出現(xiàn)了一種空氣污染過(guò)敏癥。這樣的病情并不嚴(yán)重，但需要天天呼吸新鮮的空氣才能治好它。說(shuō)到這里，不知道大家是否還記得有一篇文章——《小狐貍賣空氣》。那是講了小狐貍從深山來(lái)到了城市里。但是住了幾天，小狐貍的嗓子干干的，鼻子癢癢的，渾身不舒服。結(jié)果，小狐貍得了空氣污染過(guò)敏癥。他又重新回到了深山，天天呼吸新鮮空氣，病很快就好了。聰明的小狐貍就想：“我為什么不把新鮮的空氣運(yùn)到城市去賣呢？”于是，小狐貍就把空氣裝進(jìn)大葫蘆里，運(yùn)到城市去賣。一開始小狐貍的生意好得不得了，但漸漸的，他的空氣就沒(méi)人要了。因?yàn)榫幼≡诔鞘欣锏娜酥懒艘@種新鮮的空氣并不難，只要人們合心協(xié)力，種多些樹木，少扔點(diǎn)垃圾。這樣，新鮮空氣自然就有了，而且滿天飛呢。從此以后，人們生活在綠色的環(huán)境當(dāng)中?？赐赀@篇文章，我想：如果現(xiàn)實(shí)生活中能像寫作中的一樣，那該多好啊。每天生活在不被污染的環(huán)境當(dāng)中，不會(huì)聞到那可惡的味道。不會(huì)受到環(huán)境的影響……想啊想，我沉醉在幻想之中，我是多么的希望能有這樣的世界。

為了我們?nèi)祟惾f(wàn)代依賴生存的自然環(huán)境，為了地球這位人類的母親，讓我們從平凡做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，節(jié)約社會(huì)資源，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，讓我們的家園更加美好。我們只要把垃圾扔到垃圾桶，就一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們就會(huì)有一個(gè)美麗美好的地球。

人類只有一個(gè)地球，地球的生態(tài)環(huán)境是人類生存的最基本條件，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境是人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展的基本保障，保護(hù)地球生物，尤其是綠色植物，保護(hù)地球上的生命，保護(hù)屬于人類的只有一個(gè)地球是地球人最神圣地使命。

請(qǐng)大家一起保護(hù)綠色家園吧，還給大自然一個(gè)蔚藍(lán)的天空。

懂你話題作文 篇5

沉重的行李快樂(lè)的人

當(dāng)我們一個(gè)個(gè)跳下車，眼前也就是我們的住處――三育書院的一棟學(xué)生公寓樓。我們女生住在三樓，而我們需要拿著大大小小的行李沿著狹窄的樓梯爬上去，還真是耗費(fèi)“真氣”。猛一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)女孩從上往下走，大概是這里的“原住”學(xué)生吧。她見(jiàn)到我們也頗是驚訝，大概被我們面部“猙獰”的表情嚇壞了吧?。ㄒ苍S有些夸張吧。）但她又馬上面帶微笑，對(duì)著我前面提著兩個(gè)大箱子的Z姐用有些生硬的普通話說(shuō)：“讓我?guī)湍惆??！闭f(shuō)完便接過(guò)一個(gè)箱子加入了我們的隊(duì)伍。我看著她的背影，很瘦，馬尾辮一擺一擺的。很快，到了三樓房門口，Z姐連聲道謝，她笑了，露出潔白整齊的牙齒，真漂亮呀，說(shuō)：“沒(méi)什么?！彼肿髁俗晕医榻B，她的樣子看起來(lái)很快樂(lè)。我和Z姐更是一副受寵若驚的樣子，心里卻暖暖的。之后的幾天，我們又有見(jiàn)到她，她總是笑著給我們熱情地打招呼。這令我真感動(dòng)，我想她人真好，一定過(guò)得很快樂(lè)吧。

特別的隊(duì)伍和諧的社會(huì)

坐在旅游車上，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)路邊的公共巴士站上的人是排著隊(duì)的，雖然之前在港片中看到過(guò)，但這一見(jiàn)，不由得令我對(duì)香港人產(chǎn)生敬佩之情。嘿！還真沒(méi)想到我們竟有幸也排上了這種內(nèi)地沒(méi)有的隊(duì)伍?！巴坂?！不會(huì)吧？！還要排隊(duì)呀？！”當(dāng)我們來(lái)到香港中央圖書館準(zhǔn)備乘電梯上樓參觀時(shí)，J小弟突然對(duì)我大叫道。幸好別人沒(méi)有聽(tīng)到，這可是圖書館呀，這個(gè)不懂事的家伙。不過(guò)也難怪，乘個(gè)電梯也排隊(duì)確實(shí)也令我們不習(xí)慣。在內(nèi)地，哪有這一套？電梯一到人們就蜂擁過(guò)去，即使超載也不放過(guò)任何一點(diǎn)空間往里擠，不關(guān)門就絕不輕易罷休。正想著，“叮咚――”電梯到了，里面人走出來(lái)后，隊(duì)伍前排的人才往里走，一個(gè)接一個(gè)，超載鈴一響，最后一個(gè)走進(jìn)去的人馬上就退了出來(lái)，接著又是等待。整個(gè)過(guò)程似乎像一條流水線，平平靜靜地流過(guò)，顯得和諧美好。很快，我們也安靜地走進(jìn)電梯。只有機(jī)器運(yùn)動(dòng)的聲音一直沒(méi)停，我卻想到了一件可怕的事情：香港社會(huì)在處處都顯得那么和諧，香港人去內(nèi)地坐電梯或者坐巴士會(huì)不會(huì)被那“氣勢(shì)”給嚇倒？哎，真叫人擔(dān)心！

也不知道這種擔(dān)心是不是多余的，但我卻真enjoy這種和諧的社會(huì)，也羨慕在這里生活的快樂(lè)的人們。是和諧的社會(huì)造就出了這些快樂(lè)的人？還是這些快樂(lè)的人組成了和諧的社會(huì)？我想不清楚。我想，當(dāng)長(zhǎng)沙也能像香港那樣的時(shí)候，我便會(huì)有答案了……

后記：這次去香港，從最平常、最普通的小事中我看到了香港人的高素質(zhì)，在公共場(chǎng)所的和諧與文明。沒(méi)有紙屑，沒(méi)有刺鼻的煙味，人們臉上的微笑，耳邊有聽(tīng)不懂的粵語(yǔ)……，那些畫面深深地刻在了我的心里。我亦喜亦憂，喜的是香港的發(fā)達(dá)文明，憂的是我們內(nèi)地離這一天還有多遠(yuǎn)？但我相信通過(guò)大家的努力，內(nèi)地和香港的明天一定會(huì)更加美好！

懂你話題作文 篇6

依稀記得，牽著爸爸媽媽的大手踏入校園的那一刻，好奇的雙眼有看不完的新奇事物：那些是我的新同學(xué)，那位是我的新老師，那是我的新教室……新校園里沒(méi)有滑梯、蹺蹺板，只有大哥哥大姐姐在操場(chǎng)上跑步、打球……轉(zhuǎn)眼間，我?guī)捉?jīng)在這里度過(guò)了六年的美好時(shí)光，即將與這里的一切告別，去步入我人生的第二階段，可心中有萬(wàn)分不舍。

別了，梧桐。夏天的時(shí)候，你長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，上面開滿了美麗的花朵，上校園充滿生機(jī)。每次我們玩累了，玩熱了，就會(huì)在你下面乘涼，你就像撐開的巨傘，給我們送來(lái)陣陣涼爽，上我們頓時(shí)熱意全消，精神抖擻。

別了，青松。你一年四季總是郁郁蔥蔥，整齊的站在校園的一角。無(wú)論寒冬酷暑，你們總是昂首挺胸地直立著。就像是一位位意識(shí)頑強(qiáng)的邊防衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。

別了，敬愛(ài)的老師。從我們認(rèn)字識(shí)數(shù)到能寫會(huì)算中，你究竟為我們操了多少心，流了多少汗呀。您就像那默默無(wú)聞的蠟燭一樣，照亮了別人，犧牲了自己。

別了，親愛(ài)的同學(xué)。在這六年的時(shí)光里，我們一起多過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了過(guò)少風(fēng)風(fēng)雨雨?？扇缃?，我們即將分手，我的心怎能平靜呢？

別了，鮮艷的五星紅旗。每個(gè)星期一，我們?nèi)w同學(xué)唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌，看著你冉冉升上天空的那一刻，心中充滿了無(wú)比的自豪與驕傲。

別了，親愛(ài)的母校。每天早晨，您慈祥的望著我們走入您溫暖的懷抱。在您的懷抱里，我們獲得了真摯的友誼，智慧的瓊漿，做人的道理。在你溫暖的懷抱里，哺育了多少一代又一代祖國(guó)的接班人?。?/p>

別了，母校。

懂你話題作文 篇7

鳴蟬奮力地甩掉了外殼，因而獲得了高空自由的歌唱，壁虎勇敢地掙斷了尾巴，因而在危難中保全了它弱小的生命；算盤若填滿自己的空位，變得座無(wú)虛席，將喪失自己的運(yùn)算功能。

對(duì)那些不該擁有的東西，我們應(yīng)該舍棄。

現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的，而我們的承受力有限。如果大腦是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，不管倉(cāng)庫(kù)多大，一種東西充斥其中時(shí)，另一種東西定然無(wú)法進(jìn)入。比如讀書，當(dāng)我們癡醉于金庸古龍梁羽生的刀光劍影中，我們又怎能專注于復(fù)雜的幾何方陣，怎能用心于浩繁的英語(yǔ)單詞呢？想讀的和該讀的，你必須在兩者間作出選擇。

人的一生中有很多事情需要作出類似的選擇。舍棄應(yīng)該舍去的，你便是智者；舍棄不該舍去的，你就是愚夫。世界文豪高爾基在他的房間失火時(shí)，沒(méi)有顧及家具、財(cái)產(chǎn)、衣物，甚至沒(méi)有顧及生命，卻從熊熊大火中救出了幾箱書。舍棄了凡夫俗子眼中的財(cái)富，守住了那些啟迪心智、凈化心靈的真正的財(cái)富。而有些人，終生抱著“人為財(cái)死，鳥為食亡”的信條，追逐著金光閃閃的財(cái)寶。為了庸俗的追求，他們舍棄了人格和道德，舍棄了人性中的真善美。錯(cuò)誤的舍棄，使他們的一生齷齪卑鄙。

正確的舍棄，往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格。據(jù)說(shuō)安徽桐城有一條“六尺巷”，原本是張、葉兩家爭(zhēng)執(zhí)之地。張家主人乃當(dāng)朝宰相，張老夫人致信給他。他回信卻說(shuō)“千里家書只為墻壁，讓他三尺又為妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！庇谑菑埣易尦鋈摺Ｈ~家深感慚愧，也讓出三尺，便成了“六尺巷”。那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴(yán)，以寬仁禮讓的胸襟，大度能容的氣慨，化干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌稹Ｈ绻皇怯谐龀Ｈ说母唢L(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)作出如此的舍棄？

正確的舍棄，不會(huì)像隨手扔掉廢紙團(tuán)那樣輕而易舉，它還需要勇氣、決心和果敢。趙武靈王廢除舊制，提倡胡服騎射時(shí)，許多人反對(duì)阻撓，但他有決心有勇氣，堅(jiān)決果敢，最終創(chuàng)下名垂青史的千秋偉業(yè)。舍棄的過(guò)程是艱難的，尤其在忍痛割愛(ài)的時(shí)候。西蜀道上馬嵬坡前，唐明皇剔死楊玉環(huán)，以政治家的眼光看，用一個(gè)貴妃的死換得半壁江山的暫時(shí)安寧，也算是值得的?？墒牵巴疝D(zhuǎn)娥眉馬前死”、“回看血淚相和流”，偏偏“君王掩面救不得”。此景此情，怎么不讓人肝腸寸斷，痛不欲生呢？

不是每一株苗都能長(zhǎng)成參天大樹，不是每一朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，生活要求我們必須學(xué)會(huì)舍棄。算盤要想具有運(yùn)算功能，必須舍棄多余的算珠。你向往山居的清靜，就必須舍棄都市的繁華；你仰慕奮斗者的成功，就必須舍棄安逸閑散的生活；你希望走遍千山萬(wàn)水，就必須舍棄鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨與柔美。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄。

懂你話題作文 篇8

我渴望的遼闊，即使是居無(wú)定所，也會(huì)自然而然的存在，存在于某個(gè)不能動(dòng)彈的頃刻間

十五歲那年的夏天，幾乎都被我揮霍在了旅途的路上，和哥哥穿越用瀝青渲染成的高速公路上，跨越灰綠色的長(zhǎng)江之水，不斷延伸。

不知道為什么總覺(jué)得在外面即使被曬死也比悶死在家里強(qiáng)，十五歲的旅行，沿著滬寧高速直至南京；倚著長(zhǎng)江水看到了橫沙島外的另一片海，海邊的沙礫一次又一次地被海水所淹沒(méi)，那些原本在記憶里微小的部分，卻因?yàn)槊鎸?duì)無(wú)垠的大海，而顯得越來(lái)越清晰。

在南京的時(shí)候，燥熱的天氣絕對(duì)有讓人窒息到死亡的可能，我成天往宜家跑，接受免費(fèi)的空調(diào)洗禮，餓了便跑到附近的KFC吃上一頓，過(guò)著的是一種微乎其微的生活，尋匿不到任何一絲生活被該有的氣息。當(dāng)別人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我內(nèi)心深處的某個(gè)細(xì)節(jié)觸動(dòng)了一下，因?yàn)槟菚r(shí)的我還未曾認(rèn)為夢(mèng)想是有多么重要的，我的回答是：不知道。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣的句子：“年少的時(shí)候，夢(mèng)到過(guò)深藍(lán)色的海，夜航船孤獨(dú)的航行，燈塔的光線照亮被泅渡的海面?！澳莻€(gè)時(shí)候，覺(jué)得深夜的大海，是最遼闊的，最美的。

十六歲的旅途中，我看到過(guò)這樣的大海，看到了被燈塔的光線所照亮的海面，波光粼粼的好眠，承載著幾十艘航船，感覺(jué)在萬(wàn)籟俱寂的夜里，唯獨(dú)海浪的聲音寬廣遼闊，月光，燈塔交相呼應(yīng)海面像踱了一層熒光，卻難以把命運(yùn)之路映的通透，明亮，所以那并不是我現(xiàn)在要尋找的大海。

現(xiàn)在，我走在十八歲的路途撒謊那個(gè)——希望有一天能用自己的光芒，照亮自己。