考試的反思日記

考試的反思日記十三篇。

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考試的反思日記 篇1

一學(xué)期一側(cè)的期中考試已經(jīng)結(jié)束，總的來看，成績(jī)還比較滿意，但在閱卷的過程中，心情反倒很壓抑，因?yàn)樵囶}中有的題目明明在課堂上講過甚至是強(qiáng)調(diào)國(guó)應(yīng)該注意的問題，而有些學(xué)生卻偏偏在這方面出問題，有的問題平時(shí)練過的類似題目，而到考試時(shí)又出錯(cuò)，更有甚者，有的同學(xué)連加法還要算錯(cuò)。

惆悵之余，靜下心來想一想，究竟原因，問題還應(yīng)該在我這里：

一，我的思維沒有和學(xué)生的思維更好的統(tǒng)一

比如說我在課堂預(yù)設(shè)時(shí)，沒有站在學(xué)生的角度，沒有用學(xué)生的眼光進(jìn)行觀察，今后備課時(shí)要多從學(xué)生的角度去想一想，為精彩生成做好準(zhǔn)備。

二，要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

比如：課堂教學(xué)要教給學(xué)生四會(huì)，會(huì)聽，會(huì)想，會(huì)看，會(huì)說，其中”說“是關(guān)鍵，因?yàn)椤奥?，看，想”時(shí)需要通過“說”來實(shí)現(xiàn)。如果在教學(xué)中，不讓學(xué)生說：“你是怎么想的我就不會(huì)知道學(xué)生到底掌握到什么程度，當(dāng)然也就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)過的問題而學(xué)生出錯(cuò)的情況，如果學(xué)生不認(rèn)真看，仔細(xì)想當(dāng)然也說不出什么理由來。

三，學(xué)生感興趣才可能學(xué)好

學(xué)生感興趣了，他們就會(huì)自己發(fā)現(xiàn)，自己研究，自己探索，這樣，學(xué)生才會(huì)真正掌握應(yīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，自然而然的提高各種能力。

總之，學(xué)無止境，教學(xué)藝術(shù)也是無止境的，今后，要多鉆研，多學(xué)習(xí)，多反思提高自己的教學(xué)水平。

考試的反思日記 篇2

期中考試反思,期中考試后的反思

這個(gè)學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束。我充滿信心地迎接考試的到來，希望有個(gè)理想的成績(jī)。

我得意洋洋的，這次的考試并不比平時(shí)的考試難，特別是數(shù)學(xué)，我肯定能考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。可是數(shù)學(xué)的最后一道題目還是有些不會(huì)做，我心中頓時(shí)有了一種不祥的預(yù)感

終于熬到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著，開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的試卷。終于傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分?jǐn)?shù)，63分！怎么會(huì)呢？計(jì)算竟然扣了10分！我平時(shí)可都是1分都不扣的！??！

也許英語會(huì)好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行??！英語只考了81.5分，相差平均分5.5分！語文也只考了66.5分。

這可不是一般的單元測(cè)驗(yàn)，這可是要記錄在冊(cè)的！

回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思考英語和數(shù)學(xué)為什么會(huì)這么差。是上課沒認(rèn)真聽講嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業(yè)沒認(rèn)真完成嗎？還是經(jīng)過一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語文是作文不好；而數(shù)學(xué)則是過度自信，運(yùn)算不仔細(xì)，莫名其妙地失分了；英語是因?yàn)殚喿x不好。說明我與同學(xué)的差距還很大。這是一個(gè)教訓(xùn)，我要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，平時(shí)加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練，多讀英語、語文課外書，爭(zhēng)取與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距越來越小。

經(jīng)過這次期中考，我認(rèn)識(shí)了自己的不足，但我知道，梅花香自苦寒來，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能打敗失敗，獲得成功。

考試的反思日記 篇3

考試后的反思

這次，是我們第一次月考，我考得不太理想。希望和現(xiàn)實(shí)不一樣。數(shù)學(xué)和英語考得不太好，沒有達(dá)到希望的目標(biāo)。數(shù)學(xué)原因在于粗心大意，這

些題老師都講過了，認(rèn)為很簡(jiǎn)單，沒有讀清楚題就開始做了，好多題就是沒有把題讀三遍就開始做了，沒有審清題和沒有反復(fù)檢查所造成的。

英語的原因在于筆試題的選擇和判斷失分的，我以后要在選擇和判斷下功夫了。語文的原因是用特殊符號(hào)修改病句和閱讀題失分了，以后要在

課下多練習(xí)修改病句和閱讀題。

我有一點(diǎn)迷茫，考得不太好，以后我要多加努力，可是不能迷茫，一旦迷茫就會(huì)前功盡棄。

上了六年級(jí)，我才知道學(xué)習(xí)的重要性，看見了一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。我們班的第一，看到他沒有下很多的功夫，就拿了第一，是他很聰明吧?？?/p>

惜我沒有這份靈性。但我沒看到他背后的努力。我以后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超過他，拍到學(xué)校前100名。以后的我要仔細(xì)認(rèn)真，不能像以前一樣

馬馬虎虎。以后一定要排到全班第一！

考試的反思日記 篇4

總體來說，這次考試成績(jī)又很糟糕，對(duì)于考試客觀來說，我做題很慢，不管是哪一科，總是比別人慢許多，別人都做完了，我還有許多沒寫。最后每次都時(shí)間緊張，著急做都做錯(cuò)了，有的科甚至都沒答完。

我在做前面的題總猶豫，我以后一定改掉這個(gè)毛病，我以后做作業(yè)做題限時(shí)做。

其實(shí)高中的知識(shí)也并不是很難，只要用心學(xué)，勤奮，努力，就一定能夠?qū)W好，考試僅僅是檢驗(yàn)自己前一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的一種方式方法，結(jié)果也并不能真正代表什么，所以我一定不會(huì)太在意，但我也不能當(dāng)作什么也沒發(fā)生，考試為我敲響了警鐘。

我的父母都很不容易，不就僅僅想讓我有個(gè)好點(diǎn)的出路嗎？他們?yōu)槲覄?chuàng)造了條件，衣食住行都不讓我操心，只一心想讓我好好學(xué)習(xí)。路終究還是要我自己走的，我必須得對(duì)得起我的父母。

通過這次考試，我終于明白找失敗的借口，就是走向下一個(gè)失敗的路。我只是希望等待下一個(gè)天亮，沒考好就是沒考好，我也沒什么好說的，只能說我前一段時(shí)間沒有學(xué)好。說其他一切都沒有什么用，付出辛苦，腳踏實(shí)地學(xué)就學(xué)好。

我對(duì)自己現(xiàn)在的成績(jī)很不滿意，我要付出實(shí)際行動(dòng)，而不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)而已。

考試的反思日記 篇5

總體上看，這次考試相對(duì)于上次有較大進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)，提了很多成績(jī)，這歸功于對(duì)數(shù)學(xué)的加倍努力和勞逸結(jié)合上課效率的提高和自習(xí)課利用效率的提高。

但依舊不是很理想，暴露出很多問題，特別是英語和化學(xué)。

英語作為自古以來的一個(gè)弱項(xiàng)，在這次考試中才得85。5分。最大減分處在于閱讀和用單詞正確形式填空，對(duì)文章理解能力不夠，以后要加強(qiáng)對(duì)閱讀的練習(xí)，多做閱讀，同時(shí)打牢基礎(chǔ)，把學(xué)的單詞和詞組及時(shí)背熟，并會(huì)舉一反三，理解單詞和詞組的多種意義，靈活運(yùn)用，把英語能力提上去。

化學(xué)在這次考試中也不是很好，其中有的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題還在考試中因懸念之差而錯(cuò)，確實(shí)是不應(yīng)該。以后在平時(shí)的練習(xí)中打牢基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)并且在考試當(dāng)中，靜下心來，不要讓思想過于繁瑣，看清問題，仔細(xì)思考，集中精力，不能分神，不僅化學(xué)，科科如此。

另外，語文也要加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，不能僅局限于上課講的課本，多進(jìn)行課外拓展，提高文學(xué)素養(yǎng)。

考試的反思日記 篇6

考試小記-月考反思

考試，也許是所有人都司空見慣的詞。而今天，我也迎來了在西鐵的第一次正式考試月考。

好像是要全校排名的吧。

內(nèi)心嘆了口氣，關(guān)于這次的成績(jī)還真不是很滿意。讓時(shí)間倒退回昨天

不，我還要看書！為了飛速完成作業(yè)而有些應(yīng)付完成的賞析，就造成了這樣的結(jié)果月考要考朝花夕拾，我卻還有三四篇讀的不夠細(xì)致，于是呵！還等什么，讀！

早已練就一目十行的功夫，專就著佳句賞析和人物性格分析去看榮升成了個(gè)壞學(xué)生了啊！

考試仍然是翩翩而來，于今晨之試，該填的是都填了，考的文段賞析正好是我讀的精的，內(nèi)心默默感嘆著自己的人品值爆發(fā)，更是回去就把朝花夕拾好好賞讀了一遍好書怎可粗讀？語文的失誤在于關(guān)于梁?jiǎn)⒊膶?duì)聯(lián)：袖里籠花，小子暗藏春色，堂前懸鏡，大人明察秋毫。讓填下聯(lián)的第二句，隱約著有些記憶，卻又模模糊糊，只得瞎蒙，對(duì)了個(gè)堂鏡明辨邪正，真是完全地跑題啊。作文還好，一筆呵成的感覺真是棒，然而，似乎字字句句又沒有煉精，也不知成績(jī)?nèi)绾巍?/p>

而關(guān)于數(shù)學(xué)和英語，則就更是遺憾了。數(shù)學(xué)和英語是120分，100基礎(chǔ)分，后20分為附加題，不計(jì)入排名總成績(jī)之內(nèi)，然而，明明會(huì)做的附加題，我卻各錯(cuò)一道。數(shù)學(xué)之錯(cuò)在于，由于題似乎做過，便就直接開始算，忽略了前面一個(gè)重要的條件，本為0，我卻寫了個(gè)4或0，也許，算是出力不討好?？墒?，明明檢查過了一遍，怎么會(huì)錯(cuò)呢？像是有些記憶了，對(duì)于其他題都是認(rèn)真再認(rèn)真地檢查，而此題，自己覺著認(rèn)真，實(shí)則不然，連同學(xué)后來告訴我有條件我竟也不知道，怪誰呢？

英語之遺憾則又在于附加題：Failureisthemotherofsuccess.由于忘記了Failure的意思，想著是努力或?yàn)槠渌?，便寫成了way。

看起來，好像本都是會(huì)做的題，卻又因?yàn)樗^粗心出錯(cuò)，為真假否？不過，前面的基礎(chǔ)，與友對(duì)答案時(shí)，又似乎是全對(duì)，稱萬幸否？

內(nèi)心再嘆一口氣。本是信心滿滿著想在數(shù)學(xué)英語拿個(gè)滿分，如今卻滿盤皆輸，空懷壯志，壯志皆空，世事難料，汝何能逃？唯盼后之努力，于下回名列前茅，不負(fù)望矣。漫想此上，呈此記矣。

考試的反思日記 篇7

今天，我們就要公布期中考試的成績(jī)了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非?？膳碌氖虑橐l(fā)生一樣。

隨著上課鈴聲的響起，終于等到公布成績(jī)的那一刻了。老師說，這次同學(xué)們考得都不是很理想。我語文93。5分，數(shù)學(xué)98分，英語100分，分?jǐn)?shù)雖然算是很高了，但是在班級(jí)排名第四。我心里難受極了，因?yàn)槲掖饝?yīng)母親考前三名的，沒想到與第一名只差一、兩分！

回到家了，在寫作業(yè)的我，眼淚奪眶而出。在母親的再三詢問之下，我才把考試成績(jī)說了一遍。母親卻說：“沒關(guān)系，只要你認(rèn)真一點(diǎn)，會(huì)考得更好的，一定要加油喔！”

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。如果我考試時(shí)，真能做到母親所說的那樣認(rèn)真點(diǎn)，不去東張西望、好好檢查一下，也不致于考得這么糟糕了……

看著母親離開的身影，我只想說：“母親，我愛您！下次我一定會(huì)考得更好，會(huì)給您交上一份滿意的答卷的?！?/p>

考試的反思日記 篇8

今天下午老師發(fā)語文期中考試卷，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當(dāng)老師說：“這次我們班同學(xué)考試的成績(jī)比我的預(yù)料的還好，語文成績(jī)九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉?！碑?dāng)聽到有我時(shí)，我的心里暗暗高興。

我接過自己的試卷仔細(xì)一看，哦!原來我就錯(cuò)了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩(shī)句是()，應(yīng)是前兩句，而我卻寫成了后兩句。課本里的知識(shí)錯(cuò)了這一個(gè)，閱讀短文和作文還減分，錯(cuò)的這一個(gè)題都是粗心大意造成的，要不就考100分了，心里還是感到十分可惜的。下次考試我一定多檢查，做題時(shí)認(rèn)真審題，爭(zhēng)取得100分!

爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。

所以我不會(huì)因?yàn)檫@一次的好成績(jī)而松懈學(xué)習(xí)，反而會(huì)更加努力，為滿分做好準(zhǔn)備?！耙环指乓环质斋@”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jī)。

考試的反思日記 篇9

今天早上上學(xué)的時(shí)候我有點(diǎn)緊張，因?yàn)榻裉煲谥锌荚?。我沒想到先考語文，卷子發(fā)下來的時(shí)候我一看，哇！前面幾道題我都全會(huì)，我就不怎么緊張了。接下來考數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)的最后一題我都想不出來算式怎么呢，唉！數(shù)學(xué)，我想肯定考不了100分了。下午考英語，前面的聽力題，讀得太快了連抬頭的時(shí)間都沒有，后邊的題媽咪都幫我復(fù)習(xí)了，我覺得都會(huì)，希望能考一百分。

我十分的緊張害怕自己考得不好，如果考得不好，我今后會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考試時(shí)考好。我覺得數(shù)學(xué)考得挺差，這是我的猜想?？纪杲Y(jié)束之后，我很開心，很高興。

考試的反思日記 篇10

考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績(jī)并不好，原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對(duì)這次的成績(jī)，深感自責(zé)和慚愧。經(jīng)過反思察覺到了自身有許多的不足之處，也知道了自己在課余時(shí)的努力還是不夠。

第一點(diǎn)就是書寫的問題，我的字寫得不是很好以后要加以改正，第二點(diǎn)就是檢查的問題每當(dāng)考試的時(shí)候我都不能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，我以后要加強(qiáng)這樣的練習(xí)，做完作業(yè)后就要檢查，要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，第三點(diǎn)就是粗心的問題，這是最讓我頭痛的我看看那些粗心錯(cuò)的題，真不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，在以后的日子里，我做題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整。

我以后要更加的努力，要在課下多下功夫。期中考試雖然考的不是特別好，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓自己失望。

成績(jī)單在今天發(fā)了下了，我總以為會(huì)考得很好，可是，成績(jī)發(fā)下來總讓我驚訝得不知所措。

回到家里，我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?不，不是的。

經(jīng)過我的反思，我終于找出了我失敗的原因：

1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。

2、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅(jiān)持，我的成績(jī)一定有所提高。世上無難事，只怕有心人。

考試的反思日記 篇11

期中考試總結(jié),期中考試的反思

考試，成長(zhǎng)的加油站期中考試綜合分析

人的一生中，要?dú)v經(jīng)大大小小的考試，甚至可以說，人，無時(shí)無刻不在考試，有字的，無字的，每一次考試都如同一道門檻，跨過去就會(huì)看到另一片美麗的風(fēng)景。

期中考試落下了帷幕，這是孩子們進(jìn)入三年級(jí)以來的第一次大型考試，這既是考學(xué)生，也是考老師。因而，當(dāng)我手握這份沉甸甸的成績(jī)冊(cè)時(shí)，我想，我該為它記錄下些什么，這是我和孩子們的收獲，也是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力或壓力。

綜合這次考卷來看，相應(yīng)于剛剛升入三年級(jí)的孩子來雖說，語文題目出的不算容易，題目細(xì)碎又復(fù)雜，題量也不小，但是知識(shí)囊括的很全面，從字詞到句子，從理解不同語境下詞語的運(yùn)用到課文知識(shí)填空，從口語交際、閱讀理解到作文，可謂是面面俱到，也可見出題者的用心良苦。

縱觀孩子們本次做試卷的情況，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò)，但是知識(shí)的遷移能力不夠：比如在不同的語境下如何使用表示說的那些詞語，尤其是提議和建議、討論和議論這兩組詞語填錯(cuò)的較多；近反義詞依然是孩子們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)；而口語交際的內(nèi)容仿照說夏天來說秋天，有的孩子沒能理解題意，依然照說夏天來寫的，也沒能明確表達(dá)出自己為什么喜歡和為什么不喜歡；至于閱讀理解中的根據(jù)上文理解詞語的意思，雖然形式相應(yīng)簡(jiǎn)單一些，但因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饽芰€有欠缺，所以這道題錯(cuò)誤率比較高；而作文呢，大部分孩子能學(xué)會(huì)審題，運(yùn)用日記的格式，以今天，我真高興為題寫一篇習(xí)作，有的孩子寫

考試的反思日記 篇12

周三，我們進(jìn)行了語文7、8單元考試，當(dāng)我知道成績(jī)的時(shí)候，我傻眼了，為什么我只考了98+10分呢，直到發(fā)了卷子，我才知道答案。我看了看我的卷子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看到了兩個(gè)鮮紅的問號(hào)，我才如夢(mèng)方醒，我真是粗心，失去了寶貴的2分，并且都是不應(yīng)該錯(cuò)的，第一個(gè)扣分是“練習(xí)”一詞的書寫，因開始寫的不太漂亮，用橡皮擦又未完全擦盡引起“練”字的最后一點(diǎn)成了兩點(diǎn)；第二個(gè)扣分是畫“藍(lán)天白云”，我將“白云”四周用水彩筆涂的太寬了，“藍(lán)天白云”成了藍(lán)天中的“堰塞湖”，呵呵！真搞笑哈！

我感到真后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我一定要改掉粗心大意的這個(gè)壞毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要了解更多的知識(shí)，這樣才能防止錯(cuò)誤的發(fā)生。我想，今后在學(xué)習(xí)上要特別注意以下三點(diǎn)：

1、首先克服粗心的毛病，要重視我要做的事。對(duì)于一些自己認(rèn)為不重要的事，也許不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待它，粗心大意也就因此產(chǎn)生。比如說在做作業(yè)的時(shí)候，認(rèn)為寫錯(cuò)字是小事一樁，只要自己會(huì)寫就行了，所以經(jīng)常就會(huì)因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)字。又如在做計(jì)算題目時(shí)，認(rèn)為計(jì)算題難度不高，沒有引起足夠重視，所以就會(huì)產(chǎn)生把“加號(hào)”看成“減號(hào)”的現(xiàn)象等等。如果長(zhǎng)期這樣，粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成，在寫作業(yè)或考試的時(shí)候，就容易因?yàn)檫@種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò)，影響成績(jī)。所以我要重視“粗心”帶來的危害，將其迅速改正。

2、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我完成一件任務(wù)后，要認(rèn)真檢查一下我所做的事，有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤，這樣，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正。比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后，認(rèn)真檢查一下有沒有錯(cuò)別字，核對(duì)有沒有抄錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)數(shù)字。上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆等等。

3、以良好的心態(tài)參加考試。首先，考試前要做好心理調(diào)節(jié)，以輕松平靜的心情對(duì)待考試。不要自己給自己施以過高的壓力，要正確對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次，不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系；其次要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不打無準(zhǔn)備之仗，復(fù)習(xí)充分，信心就足，考試時(shí)就不易過分緊張。第三要訓(xùn)練自信心，自信心不足是考試緊張的重要原因，因此，不要視考場(chǎng)為畏途，要有必勝的信心。第四要注意在考試前勞逸結(jié)合，不要臨考磨qiāng。

經(jīng)過我的努力，我深信在今后的學(xué)習(xí)和考試就能向著我的目標(biāo)一步一步前進(jìn)。

考試的反思日記 篇13

期中考試的成績(jī)下來了，語文成績(jī)才八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，站在b等的生死線上，一不小心就會(huì)落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地。

我很傷心，也很懊惱，到底是什么原因?qū)е驴荚嚨某煽?jī)?nèi)绱说牟焕硐搿Ｎ艺J(rèn)真反思了一下，其中的原因有兩點(diǎn)：

一、那就是驕傲了，我認(rèn)為卷子很簡(jiǎn)單，我的作文一向很好。而且每次小考都幾乎滿分。也曾多次被老師表?yè)P(yáng)，所以就飄飄然的驕傲起來。

二、不仔細(xì)，老師曾經(jīng)說過語文考得不好，沒有馬虎只有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為，這次因?yàn)闆]看見一道題所以5分全扣，真的是失分的冤枉。

我很緊張，如果爸爸媽媽看見了我的卷子會(huì)怎么想。不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)對(duì)我失望？

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考試反思的日記熱門

周記寫作是一種窮盡極致的表達(dá)，很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫周記。寫周記可以讓我們更好地利用閑暇時(shí)間，怎樣寫周記才能避免踩雷呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的與“考試反思的日記”相關(guān)的完整信息，要了解更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)您繼續(xù)向下閱讀！

考試反思的日記 篇1

期中考試反思

今天，我們語文期中測(cè)試卷發(fā)了下來，看著不理想的成績(jī)，拿著試卷，心里十分沉重。

看一下試卷，滿是紅叉叉，上面的都是我不應(yīng)該錯(cuò)的題。先是聽力小屋，如果我聽得再認(rèn)真些，就不會(huì)錯(cuò)那么多了。像那些基礎(chǔ)題，我都不應(yīng)該錯(cuò)，因?yàn)槟切┗A(chǔ)題，都是書本上學(xué)過的。句子訓(xùn)練營(yíng)的那些題，也不應(yīng)該錯(cuò)，那些題老師在考前反復(fù)給我們講過相似的題型。閱讀題其中有一題，在考前復(fù)習(xí)卷上做過。口語交際里的題更不應(yīng)該扣分，我從小也愛看書，考試時(shí)卻寫那么少。

通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)不是很牢固，在以后的日子里，我應(yīng)該做到課前預(yù)習(xí)，并鞏固所學(xué)得知識(shí)，把小狀元和同步訓(xùn)練跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的沒有掌握的，反復(fù)復(fù)習(xí)。每天睡覺前，回憶一下當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容。

雖然這是沒有考好，但不要灰心，期待下次能考好。每天進(jìn)步一點(diǎn)，每天多努力一點(diǎn)，加油！

考試反思的日記 篇2

今天，是我們對(duì)半學(xué)期學(xué)習(xí)生活的考驗(yàn)——期中考試，好似早晨我上學(xué)時(shí)彌漫著薄薄的霧靄，現(xiàn)在我就要去揭開這迷霧，看看我半學(xué)期來到底學(xué)到了多少知識(shí)。

一開始，我對(duì)這場(chǎng)考試充滿期待。我認(rèn)為我一定會(huì)考出好成績(jī)的，應(yīng)該不低于九十五分以下，告訴你一個(gè)小秘密哦，我五年級(jí)期末考過全年級(jí)第一，為此我還驕傲到現(xiàn)在。再說老師給我們仔仔細(xì)細(xì)得復(fù)習(xí)過了，我也很認(rèn)真地溫習(xí)過，該復(fù)習(xí)得都復(fù)習(xí)了，該準(zhǔn)備得都準(zhǔn)備了，難道我還會(huì)考不好嗎？

可是，剛考完數(shù)學(xué)我就有點(diǎn)“暈菜”了如老師所料，這張考卷沒以前那么簡(jiǎn)單了，雖然以我的實(shí)力是可以考好的，但是與同學(xué)答案對(duì)下來，已經(jīng)錯(cuò)了許多題目了，都是粗心大意惹得禍。雖然我上過“粗心”很多當(dāng)了，但我依然讓它無情地扣去我五分，那些題我都會(huì)，要知道五分在期中考試可是很重要的。

咳，這次考砸了。俗話說得好“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根?！币坏┻@“命根”考砸了，家長(zhǎng)的苦婆長(zhǎng)心，老師的長(zhǎng)篇大道，同學(xué)的冷嘲熱諷……真讓我不趕想象。我真想大跑十圈，來發(fā)泄一下，可現(xiàn)在還能嗎？我本來站在中峰想要努力地往最高峰爬去，但因?yàn)轵湴磷源蟆⑦^于自信而跌得更低！

我會(huì)吸取教訓(xùn)，下次我會(huì)加油、努力，且不說考得最好，但求更上一層樓！

考試反思的日記 篇3

今天下午老師發(fā)語文期中考試卷，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當(dāng)老師說：“這次我們班同學(xué)考試的成績(jī)比我的預(yù)料的還好，語文成績(jī)九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉?！碑?dāng)聽到有我時(shí)，我的心里暗暗高興。

我接過自己的試卷仔細(xì)一看，哦!原來我就錯(cuò)了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩(shī)句是()，應(yīng)是前兩句，而我卻寫成了后兩句。課本里的知識(shí)錯(cuò)了這一個(gè)，閱讀短文和作文還減分，錯(cuò)的這一個(gè)題都是粗心大意造成的，要不就考100分了，心里還是感到十分可惜的。下次考試我一定多檢查，做題時(shí)認(rèn)真審題，爭(zhēng)取得100分!

爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。

所以我不會(huì)因?yàn)檫@一次的好成績(jī)而松懈學(xué)習(xí)，反而會(huì)更加努力，為滿分做好準(zhǔn)備。“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jī)。

考試反思的日記 篇4

期中、期末的時(shí)候是我們興也最緊張的時(shí)候，高興自己考得好時(shí)得到老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，不過在成績(jī)出來之前還是很緊張，不知道結(jié)果會(huì)怎么樣。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績(jī)。這次期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。

前幾天老師公布了成績(jī)，我語文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班排名第2名。對(duì)別人來說很不錯(cuò)，但對(duì)我和父母、老師來說卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了很多錢，就是為了讓我更好;而因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。

我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會(huì)變得更完美?！币灿欣蠋煂?duì)我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。我做一下期中考試后的反思，認(rèn)真分析期中考試的試卷。

總之，期中考試的成績(jī)我覺得還是我最理想的成績(jī)，我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病，考得更加出色。

考試反思的日記 篇5

期中考試成績(jī)終于揭曉了，成績(jī)真的出乎意料，語文92分，數(shù)學(xué)84分，英語105．5分，政治77，歷史86，地理84，生物85。通過這次的考試，我了解到了我的不足之處。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

期中考試后，每個(gè)人都有不同的體會(huì)，不同的反思與總結(jié)?，F(xiàn)在，請(qǐng)牢記住這個(gè)習(xí)慣，帶上你的收獲與總結(jié)，跨步前行。有更多的挑戰(zhàn)等著你，讓這次的失敗，鑄成下次的成功，讓這次的成功，鑄成下次的輝煌！

那天，期中考試之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會(huì)十分的不理想。但我在知道自己的真實(shí)分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍然抱著一絲希望，直到事實(shí)無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發(fā)現(xiàn)今天的她與往日的她有些與眾不同，今天的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒有一絲生機(jī)?？粗@一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個(gè)空殼在路上行走。

到家以后，父親看見我這個(gè)樣子，已經(jīng)看出怎么回事了。勸慰我?guī)拙涞?，但是他沒有說什么，因?yàn)樗嘈抛约旱膬鹤邮莻€(gè)受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問自己：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎?就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來。對(duì)，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我一定會(huì)平著自己的不懈努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字!

考試反思的日記 篇6

期中考試終于結(jié)束了，我們的考卷也發(fā)下來了，我的數(shù)學(xué)考了八十六分，語文考了九十四分。

我對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還比較滿意，但對(duì)語文成績(jī)有點(diǎn)失望。我覺得我的語文考試錯(cuò)的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的題。比如我把“辦法”寫成了“辦方”，這完全是我的粗心大意造成的。我的作文就更不應(yīng)該錯(cuò)了。我居然把圖片上的兩只貓看成了一只狐貍和一只貓，所以整篇作文的意思全都改變了。如果我當(dāng)時(shí)能再仔細(xì)地看看，多想想，就不會(huì)犯這么大的錯(cuò)誤了。

每次考試都是對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)的一次檢驗(yàn)，而我每次都會(huì)因?yàn)榇中?、馬虎扣分。媽媽說都是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不扎實(shí)的原因?？磥砦乙院笙胍〉贸晒Γ仨氁牡糇约旱倪@些缺點(diǎn)，還要更加努力，才能取得好的成績(jī)。

考試反思的日記 篇7

總體來說，這次考試成績(jī)又很糟糕，對(duì)于考試客觀來說，我做題很慢，不管是哪一科，總是比別人慢許多，別人都做完了，我還有許多沒寫。最后每次都時(shí)間緊張，著急做都做錯(cuò)了，有的科甚至都沒答完。

我在做前面的題總猶豫，我以后一定改掉這個(gè)毛病，我以后做作業(yè)做題限時(shí)做。

其實(shí)高中的知識(shí)也并不是很難，只要用心學(xué)，勤奮，努力，就一定能夠?qū)W好，考試僅僅是檢驗(yàn)自己前一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的一種方式方法，結(jié)果也并不能真正代表什么，所以我一定不會(huì)太在意，但我也不能當(dāng)作什么也沒發(fā)生，考試為我敲響了警鐘。

我的父母都很不容易，不就僅僅想讓我有個(gè)好點(diǎn)的出路嗎？他們?yōu)槲覄?chuàng)造了條件，衣食住行都不讓我操心，只一心想讓我好好學(xué)習(xí)。路終究還是要我自己走的，我必須得對(duì)得起我的父母。

通過這次考試，我終于明白找失敗的借口，就是走向下一個(gè)失敗的路。我只是希望等待下一個(gè)天亮，沒考好就是沒考好，我也沒什么好說的，只能說我前一段時(shí)間沒有學(xué)好。說其他一切都沒有什么用，付出辛苦，腳踏實(shí)地學(xué)就學(xué)好。

我對(duì)自己現(xiàn)在的成績(jī)很不滿意，我要付出實(shí)際行動(dòng)，而不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)而已。

考試反思的日記 篇8

令人緊張的期末考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時(shí)

今年的期末考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說過：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇?！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒。

正當(dāng)我們覺得可以放松一下的時(shí)候，老師來到教室里劈頭蓋臉的告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤!

唉!考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我還會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。

考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。

考試反思的日記 篇9

總體上看，這次考試相對(duì)于上次有較大進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)，提了很多成績(jī)，這歸功于對(duì)數(shù)學(xué)的加倍努力和勞逸結(jié)合上課效率的提高和自習(xí)課利用效率的提高。

但依舊不是很理想，暴露出很多問題，特別是英語和化學(xué)。

英語作為自古以來的一個(gè)弱項(xiàng)，在這次考試中才得85。5分。最大減分處在于閱讀和用單詞正確形式填空，對(duì)文章理解能力不夠，以后要加強(qiáng)對(duì)閱讀的練習(xí)，多做閱讀，同時(shí)打牢基礎(chǔ)，把學(xué)的單詞和詞組及時(shí)背熟，并會(huì)舉一反三，理解單詞和詞組的多種意義，靈活運(yùn)用，把英語能力提上去。

化學(xué)在這次考試中也不是很好，其中有的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題還在考試中因懸念之差而錯(cuò)，確實(shí)是不應(yīng)該。以后在平時(shí)的練習(xí)中打牢基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)并且在考試當(dāng)中，靜下心來，不要讓思想過于繁瑣，看清問題，仔細(xì)思考，集中精力，不能分神，不僅化學(xué)，科科如此。

另外，語文也要加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，不能僅局限于上課講的課本，多進(jìn)行課外拓展，提高文學(xué)素養(yǎng)。

考試反思的日記 篇10

考試小記-月考反思

考試，也許是所有人都司空見慣的詞。而今天，我也迎來了在西鐵的第一次正式考試月考。

好像是要全校排名的吧。

內(nèi)心嘆了口氣，關(guān)于這次的成績(jī)還真不是很滿意。讓時(shí)間倒退回昨天

不，我還要看書！為了飛速完成作業(yè)而有些應(yīng)付完成的賞析，就造成了這樣的結(jié)果月考要考朝花夕拾，我卻還有三四篇讀的不夠細(xì)致，于是呵！還等什么，讀！

早已練就一目十行的功夫，專就著佳句賞析和人物性格分析去看榮升成了個(gè)壞學(xué)生了?。?/p>

考試仍然是翩翩而來，于今晨之試，該填的是都填了，考的文段賞析正好是我讀的精的，內(nèi)心默默感嘆著自己的人品值爆發(fā)，更是回去就把朝花夕拾好好賞讀了一遍好書怎可粗讀？語文的失誤在于關(guān)于梁?jiǎn)⒊膶?duì)聯(lián)：袖里籠花，小子暗藏春色，堂前懸鏡，大人明察秋毫。讓填下聯(lián)的第二句，隱約著有些記憶，卻又模模糊糊，只得瞎蒙，對(duì)了個(gè)堂鏡明辨邪正，真是完全地跑題啊。作文還好，一筆呵成的感覺真是棒，然而，似乎字字句句又沒有煉精，也不知成績(jī)?nèi)绾巍?/p>

而關(guān)于數(shù)學(xué)和英語，則就更是遺憾了。數(shù)學(xué)和英語是120分，100基礎(chǔ)分，后20分為附加題，不計(jì)入排名總成績(jī)之內(nèi)，然而，明明會(huì)做的附加題，我卻各錯(cuò)一道。數(shù)學(xué)之錯(cuò)在于，由于題似乎做過，便就直接開始算，忽略了前面一個(gè)重要的條件，本為0，我卻寫了個(gè)4或0，也許，算是出力不討好。可是，明明檢查過了一遍，怎么會(huì)錯(cuò)呢？像是有些記憶了，對(duì)于其他題都是認(rèn)真再認(rèn)真地檢查，而此題，自己覺著認(rèn)真，實(shí)則不然，連同學(xué)后來告訴我有條件我竟也不知道，怪誰呢？

英語之遺憾則又在于附加題：Failureisthemotherofsuccess.由于忘記了Failure的意思，想著是努力或?yàn)槠渌?，便寫成了way。

看起來，好像本都是會(huì)做的題，卻又因?yàn)樗^粗心出錯(cuò)，為真假否？不過，前面的基礎(chǔ)，與友對(duì)答案時(shí)，又似乎是全對(duì)，稱萬幸否？

內(nèi)心再嘆一口氣。本是信心滿滿著想在數(shù)學(xué)英語拿個(gè)滿分，如今卻滿盤皆輸，空懷壯志，壯志皆空，世事難料，汝何能逃？唯盼后之努力，于下回名列前茅，不負(fù)望矣。漫想此上，呈此記矣。

考試反思的日記 篇11

四年級(jí)期中考試反思日記450字：正確對(duì)待考試

王老師，對(duì)不起。這次的期中考試我考得很差，退步很大。我看見試卷，真是有點(diǎn)不相信。直到看到幾個(gè)鮮紅的交叉，才完全醒過來。

這次的考試不能怪別人，只能怪自己。老師平時(shí)布置的`作業(yè)，只是馬馬虎虎完成。在家里不聽媽媽的話，沒有多讀課文和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)退步。在考試過程中，又馬虎又粗心，我知道老師和媽媽對(duì)我最大的期望，可是我沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我非常抱歉，但是如果犯了錯(cuò)誤就要改正，所以通過考試我也想以后許多學(xué)的知識(shí)，首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)我往往看題目的前面就順手把后面的答案寫上，但是錯(cuò)了很多。這次失分最多是作文，本試卷作文有題目，但我卻寫了另一個(gè)題目，沒有細(xì)心地審題。總之以后我一定要在考試過程中認(rèn)真審題，把題目看準(zhǔn)看好。時(shí)間多就反復(fù)檢查多幾次，絕不允許自己再犯同類的錯(cuò)誤，首先找出失敗的原因，以后認(rèn)真聽課，多些溫習(xí)，在家聽媽媽的話，正確對(duì)待考試。考試前要做好準(zhǔn)備，迎接下次的期末考試，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和報(bào)答老師對(duì)我的教學(xué)之恩。

我希望父母和老師不要對(duì)我失去信心，雖然這次的成績(jī)不理想，但我相信自己的實(shí)力。下次考試我一定會(huì)努力的！

考試反思的日記 篇12

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了物理和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語文、物理、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，物理也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

考試反思的日記精選

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考試反思的日記(篇1)

我把卷子翻來覆去看了幾遍，其實(shí)我的基礎(chǔ)題答的還行，可就是生活實(shí)踐和閱讀題沒有認(rèn)真審題，才失了這么多分，真是太可惜了。

經(jīng)過這次的檢驗(yàn)，我終于知道了我的病根是什么，原來是閱讀水平不行，以后，我一定要多看一些閱讀書，多做一些閱讀題，一定要把我的閱讀水平提上去，我還要多觀察，多留心，不能讓分失在生活實(shí)踐這個(gè)題上。雖然我的基礎(chǔ)知識(shí)還能夠，但我不能所以而驕傲，我還要堅(jiān)持每天聽寫生字，多積累一些知識(shí)，最重要的還是要細(xì)心，不能粗心大意，做完以后一定要認(rèn)真檢查三遍，如果我按照這些計(jì)劃去做，我相信，我一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。

篇二每一年，每一度，都要考試僅僅考試的規(guī)模不一樣，而每一次考完試都要寫感想和以后的打算，有的孩子考得好就寫高興的，有的孩子考得差就寫悲傷的。今天，我就給大家說一說，我期中考試后的感想和打算吧：

我的期中考試，語文、數(shù)學(xué)和英語，離我的目標(biāo)和理想的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。我知道那是因?yàn)槲以诳荚嚂r(shí)太緊張，太擔(dān)心，不冷靜，太慌張。而且，考試結(jié)束后我還以為自己就在那里，坐在那里玩，沒有仔細(xì)檢查。會(huì)導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果，離我的目標(biāo)很遠(yuǎn)。

我今后的計(jì)劃是：按時(shí)完成作業(yè)，積極完成老師布置的任務(wù)和事情，不打架不罵，考試不緊張，冷靜仔細(xì)地思考，認(rèn)真檢查。盡量在期末考試中贏得前三名，讓父母高興而不擔(dān)心他們。

這就是我這次期中考試后的感想和打算，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取追上我的目標(biāo)。

篇三期中考試的成績(jī)已經(jīng)揭曉了。

語文我考了87。5分加5分，數(shù)學(xué)93分，英語103分。為什么我的語文成績(jī)老上不了90分。

我仔細(xì)分析了一下。原因有：1。我的寫作不好。

2：不仔細(xì)讀提。3：

老寫錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)才考了93分， 原因是：1。

讓簡(jiǎn)便運(yùn)算的我偏不簡(jiǎn)便運(yùn)算。2：還是不認(rèn)真讀題。

3：不該錯(cuò)的題我還是錯(cuò)了總來說之馬虎。英語的缺點(diǎn)是粗心。優(yōu)點(diǎn)是我最終得了103分。

下一次考試我語文一定要考90分以上。數(shù)學(xué)要考93分以上。英語要考103分以上。

當(dāng)然，我不會(huì)對(duì)語文成績(jī)灰心，爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。數(shù)學(xué)和英語我不會(huì)驕傲俗話說：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

”我相信我能行！

我校于11月5日、6日、7日進(jìn)行了期中考試，但成績(jī)不理想。語文考88，數(shù)學(xué)考88，英語考93，這讓我媽媽很生氣。我以前考了90多次，但這次只考了80多次。我不明白為什么我的成績(jī)會(huì)下降。

老師分布成績(jī)時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了，到放學(xué)的時(shí)候我怎么也笑不起來，說笑話也是苦笑一陣，心里充滿著害怕和苦惱。

我不知道我學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因使什么，但我保證，我正在向你學(xué)習(xí)。如果我向你學(xué)習(xí)，其他人呢？他們也要學(xué)***嗎？今后我以定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，為班級(jí)爭(zhēng)光！

篇五大家早上好！我今天和大家談一談期中考試后的感想。

期中考試結(jié)束了，我語數(shù)外三科考的還能夠，但是思品這門課我才考了二十幾分，一下子我在班上的名次就排在了后邊?？吹絼e人的排名，想到自己的成績(jī)，我很難過。為什么我生活在同一個(gè)環(huán)境中，但我考試不及格？

我分析了自己考差的原因：課堂有點(diǎn)管不住自己，愛說話，好動(dòng)，注意力不集中。老師讓我記的內(nèi)容我沒有認(rèn)真落實(shí)。

通過這次考試，我也明白了：在我們的學(xué)習(xí)中，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，如果不小心，我們會(huì)被壓垮的。

這次我沒有考好，總結(jié)了這次教訓(xùn)，我知道我錯(cuò)在**。我一定要改正粗心大意的壞毛病。我相信：

明天是美麗的，但美麗的明天不會(huì)從天上掉下來！在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。我要認(rèn)真認(rèn)真做好每一個(gè)題目，用實(shí)際行動(dòng)檢驗(yàn)好成績(jī)，向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。

篇六期中考試終于考完了，我很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兇蠹叶枷胫雷约旱姆謹(jǐn)?shù)，一天一天過去了，終于到了老師判完卷子的時(shí)候了，我的心提的更緊了。

“我這次是按名次發(fā)卷子?！崩蠋熃辛艘粋€(gè)又一個(gè)的學(xué)生，還是沒有叫到我，我著急了，害怕我考的不及格，回去被老爸罵一頓，終于，我聽見了一個(gè)熟悉的名字，這個(gè)名字正是我的名字，我急忙跑了上去，拿過試卷一看，“啊！”我大叫一聲，我竟然只考了77、5分，數(shù)學(xué)89分，我沮喪極了，慢慢地走回我的座位，恨不得趴在桌子上大哭一場(chǎng)，不過話又說回來，我沒有考下60分，使我很慶幸。

我覺得這次考得不太好，但期末考試我會(huì)盡力的。

考試反思的日記(篇2)

英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語，更不會(huì)學(xué)英語，英語分級(jí)考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩(shī)歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。

本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì)用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。

其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……

在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。

考試反思的日記(篇3)

是的，考試過去了，如夢(mèng)幻般的過去了。那鮮紅的.89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績(jī)單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢?

人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會(huì)去承受，只著眼于過去又有什麼用呢?只會(huì)忽視現(xiàn)在，當(dāng)現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當(dāng)下一次的考驗(yàn)到來之時(shí)，你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗(yàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個(gè)又一個(gè)今天，當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí)，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。

由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試，人不能永遠(yuǎn)沮喪下去啊!抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。

考試反思的日記(篇4)

就在前些天，我的一個(gè)高中同桌發(fā)微信給我：“發(fā)現(xiàn)你好久不更文了哈”，在一番解釋之后，更多的是對(duì)她的感謝。因?yàn)樵谒约好Φ牟豢砷_交的時(shí)候，還能關(guān)注我的隨筆文章，真的挺不容易。而我好久沒更文，也是因?yàn)楦鞣N任務(wù)等著我完成。

從這學(xué)期開學(xué)的第一天開始，我就和小伙伴們投身于教師資格證的復(fù)習(xí)當(dāng)中。兩個(gè)月時(shí)間，在上課的同時(shí)自己擠出時(shí)間，消化三本書，刷對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，緊緊張張地在11月4號(hào)那天，伴隨著考試的來臨，自己也就結(jié)束了這個(gè)大任務(wù)。考完教師資格證的那天，自己竟然有一種剛剛高考完的感覺，本想著好好放松一下，卻只有疲憊不堪，在床上躺尸，沒有了想象中的歡樂，只有累，以及對(duì)自己成績(jī)的擔(dān)憂，因?yàn)榭贫约赫娴臎]有把握。

還好，緊張的復(fù)習(xí)生活終于終于結(jié)束了，以為“好日子”就要來了，沒想到突然又接到為期兩周的學(xué)年論文周，每天都有每天的任務(wù)。這兩周磕磕絆絆，不停地聯(lián)系導(dǎo)師，確定題目、確定大綱、完成初稿、修改、重新撰寫、再次修改、再次撰寫，而且導(dǎo)師還是最嚴(yán)厲，自己最“怕”的導(dǎo)師......在這個(gè)過程中，雖然經(jīng)歷了很多麻煩，也有過抱怨，可在論文周結(jié)束之時(shí)（也就是今天），回想起這兩周的經(jīng)歷，其實(shí)蠻感謝這兩周的經(jīng)歷的，因?yàn)?，我至少知道了自己的問題在哪。比如自己的論文寫的李白，當(dāng)老師問到，除了論文中的內(nèi)容，對(duì)李白還有沒有其他的了解？當(dāng)時(shí)，我是用沉默的方式回答了這個(gè)問題，那個(gè)時(shí)候，我突然明白，原來自己就算是上了古代文學(xué)課，就算是學(xué)過了唐宋文學(xué)，對(duì)李白的了解還是停留在以前，真的是自己的“失職”，只能怪自己課后沒有更多的去研究，這門課，我給自己不及格?！耙磺卸际亲詈玫陌才拧保苍S這個(gè)論文周在我寫論文方面是有一些幫助和提高的，但是我覺得，對(duì)于自己來說，最大的收獲是老師提的那個(gè)問題，可謂“一語驚醒夢(mèng)中人”。

如果真的能倒著活，那真的是太好了。我就可以讓自己早一些準(zhǔn)備教師資格證，就不至于短時(shí)間內(nèi)低效率地復(fù)習(xí)；我就可以在自己大一大二多讀一些利于提升自己專業(yè)知識(shí)的書，就不至于在自己大學(xué)生活快要過完的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活其實(shí)并不及格。可是不能倒著活，所以，經(jīng)常反思自己也許能降低一些“損失”，那這篇文章，也算是自己對(duì)自己這半個(gè)學(xué)期以來的生活進(jìn)行的一個(gè)反思吧。

考試反思的日記(篇5)

這次期中考試我感收獲很多，就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以必須不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我能夠利用周末的時(shí)間，做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我就應(yīng)從此刻做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語成績(jī)必須能變好。

要想語文成績(jī)變好，就應(yīng)多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。因?yàn)榇丝陶Z文考試寫作占很多分，要想語文成績(jī)變好，首先寫作水平務(wù)必得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還就應(yīng)多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無一害的，對(duì)語文考試也都有必須的幫忙。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)必須會(huì)變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。我必須能成功。

考試反思的日記(篇6)

大仲馬說：“人生的意義就蘊(yùn)含在兩個(gè)詞里----考試與分?jǐn)?shù)！

我們對(duì)待任何一次考試，甚至練習(xí)都要有一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，否則就起不到應(yīng)有的作用，達(dá)不到考試的目的。

到成功之處。

一些學(xué)生可能會(huì)說，我考的這么差，哪有什么成功可言？哪有什么經(jīng)驗(yàn)可總結(jié)？其實(shí)不盡其然。因?yàn)樵诿看慰荚囍?，絕大多數(shù)同學(xué)都發(fā)揮了自己的真實(shí)水平，成績(jī)不論高低都有閃光之處：比如能按老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固，考試心態(tài)較好，書寫工整，注意審題，會(huì)做得題目能得分或得全分，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)等。只要把總結(jié)寫出來，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)，同學(xué)們就能不斷體會(huì)到成功的喜悅，進(jìn)而不斷取得進(jìn)步。

②、統(tǒng)計(jì)失分中有多少是因知識(shí)性錯(cuò)誤造成的，有多少是因能力性錯(cuò)誤造成的？

③、對(duì)于因知識(shí)性錯(cuò)誤而失分主要是那些方面的知識(shí)（是自己沒弄清楚還是老師沒有講到這一位置）

④、對(duì)于因能力型錯(cuò)誤而失分的，則要分析到每個(gè)題目：

是否是因?qū)忣}不仔細(xì)（包括題目的限定條件與隱含條件未審清以及干擾因素為排除）造成的？

是否是應(yīng)知識(shí)串聯(lián)不夠或不會(huì)遷移造成的？

是否是因解題時(shí)思路不清晰或拘泥于思維定勢(shì)造成的？

是否是因書寫馬虎和不規(guī)范造成的？

是否是因解題時(shí)為找到規(guī)律或模型造成的？

是否是因時(shí)間分配不合理導(dǎo)致會(huì)做得題目沒有時(shí)間做而造成的？

。。。。。。

⑤、有無錯(cuò)題本？對(duì)于每次考試中的抽屜是否做了記載和分析？

針對(duì)上述問題，提出切實(shí)可行的解決辦法，用來指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

平時(shí)的學(xué)習(xí)與考試，不能應(yīng)付，必須認(rèn)真對(duì)待。

認(rèn)真對(duì)待每次考試 ，了解試卷的結(jié)構(gòu)，了解考試內(nèi)容的重點(diǎn)章節(jié)和非重點(diǎn)章節(jié)。

計(jì)算題失誤失分----平時(shí)做題的習(xí)慣問題，不做大題，結(jié)果麻煩而不做題；

綜合程度高的題目----練習(xí)少的問題，總結(jié)少的問題，反思少；

總之，在正確方法指導(dǎo)下，經(jīng)過大家的拼命學(xué)習(xí)，我們都能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，在高考中取得更大的進(jìn)步，鑄就屬于我們得輝煌。

考試反思的日記(篇7)

考試后的反思：都是粗心搞的鬼

拿著剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，翻到剛剛考試過的期末自測(cè)題（二），99分，我尖叫起來，以為是全班最高分了，因?yàn)槠綍r(shí)的數(shù)學(xué)考試，很少有人考得比我高，報(bào)紙上的畢業(yè)沖浪里的六年級(jí)數(shù)學(xué)題，我總是第一個(gè)做出來，準(zhǔn)確率也是相當(dāng)可觀的。但聽同學(xué)說有人考了100分，我又立刻轉(zhuǎn)喜為悲了。

盯著練習(xí)冊(cè)上那刺眼的、鮮紅的大叉號(hào)，唉，又是粗心導(dǎo)致的計(jì)算錯(cuò)誤，讓我白白地丟了一分，原本能考100分，就因?yàn)檫@一粗心，讓我只能眼巴巴的看這那位得了100分的同學(xué)興奮了。這也不是第一次，我數(shù)不清有多少次都是因?yàn)槲姨中?，與滿分插肩而過。

期末自測(cè)題（一）（數(shù)學(xué)），我考了96分，題并不難，對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽小菜一碟，我只用了近二分之一的時(shí)間，就將題做完了，檢查了幾遍后，確定沒有錯(cuò)提了，我才罷休。可是，當(dāng)練習(xí)冊(cè)發(fā)下來時(shí)，咋一看，我郁悶了。檢查了幾遍明明沒有錯(cuò)題了呀？怎么還是沒有考滿分？仔細(xì)一看，原來是因?yàn)樘中模袃蓚€(gè)答案忘記化簡(jiǎn)了，有一道應(yīng)用題忘記帶單位了，你們說我丟的這四分虧不虧呀！

考試反思的日記(篇8)

前天下午，我們進(jìn)行了語文期中測(cè)試，經(jīng)過于70分鐘的認(rèn)真讀寫，同學(xué)們的卷子都寫完了。下課了，同學(xué)們都在盡情的玩耍，而我的心卻像在半空中懸著似的。

我靜靜地坐在教室里，仔細(xì)的回想著剛才的卷子，這時(shí)我才恍然大悟，“竣”字應(yīng)該寫成“竣工”，我為什么沒有寫出來。心里想：這次怎么也得不成100分了，真怕考不好回家挨吵。

今天上午，常老師把卷子發(fā)了下來，讀到了我的分?jǐn)?shù)，我像打了一次敗仗，垂頭喪氣，我竟考了66分。這是我第一次考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我回家怎么給母親交代。母親每天一大早起床給我做飯，把我送到學(xué)校，再去上班，多么辛苦，而我呢?想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊的連卷子也看不清了，我后悔極了。哎，都是我平常學(xué)習(xí)不努力造成的后果。

下了公共汽車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見母親在路旁向汽車站張望，我頭也不敢抬，話也不敢說向家跑去，。一進(jìn)門，也不敢說餓了，更不敢問母親要做什么飯?？吹轿覑瀽灢粯返臉幼樱赣H好像看出了我的心思，輕聲細(xì)語的對(duì)我說：“怎么了趙旭，是不是考的不好?”我頭也不抬地“嗯”了一聲。這時(shí)候母親說：“吃飯吧，沒關(guān)系，只要找出弱點(diǎn)以后努力就行了?！甭犃四赣H的這番話，我懸著的心像一塊石頭終于落了地。

我一邊吃飯一邊在心里默默地對(duì)于母親說：“放心吧母親，我一定不會(huì)感負(fù)您的期望的。”

考試反思的日記(篇9)

這個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，星期五成績(jī)出來以后，老師說班級(jí)這次語，數(shù)，外三門整體考的都不理想。

我這次的考試成績(jī)也有所下降，主要是語文成績(jī)考得很不理想，當(dāng)我知道成績(jī)后回家我不敢告訴老媽，怕老媽批評(píng)我?；氐郊液螅乙粋€(gè)人坐在寫字臺(tái)反思了很久，老師發(fā)試卷的時(shí)候說我作文寫得不好，我知道作文一直是我的弱項(xiàng)，這都是和我平時(shí)不喜歡看課外書有很大的關(guān)系，我也知道只有多看多讀課外書才能更好的提升寫作水平，每次老媽買來課外書我都敷衍了事的看看，所以才使我的作文一直不能提高！

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨小升初，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以在下面的一年多學(xué)習(xí)中，我要加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，最主要是要能定下心多看多讀課外書，把自己的作文水平提高上去才是我的最終目標(biāo)！

我相信，“世上無難事，只怕有心人”！只要自己用心去做了，就一定能成功！

考試反思的日記(篇10)

今天上午的第三節(jié)課我們?cè)诹嗫荚嚕裉炜剂藬?shù)學(xué)、英語、語文。

在考試之前我心里想：上一次我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒有開到九十五分以上，今天我一定要考到九十五分以上。這時(shí)我的心里緊張的不能行，我心里只是在心里想考九十五分以上，但是我不知道我到底能不能考到九十五分以上。就在這時(shí)考試開始了，我一看第一題就覺得這次考試非常的簡(jiǎn)單，但是我也不能粗心，由于上一次考試的時(shí)候我就是由于，粗心大意所以才沒有考到九十五分以上，時(shí)間慢慢的過去了，我的數(shù)學(xué)卷子也已經(jīng)寫完了，我又想：上一次我就是由于沒有好好檢查所以才沒有考到九十五分以上，這一次我一定得好好的檢查一下，過了一會(huì)我果然檢查出幾個(gè)錯(cuò)誤來于是我趕緊改正了過來，晚上老師念我們成績(jī)的時(shí)候我考了九十八分，這件事很出乎我的意料，由于我四年級(jí)的時(shí)候我從都沒有考到九十五分以上。

今天我非常的開心，由于我只一次考了全班第一名。

考試反思的日記(篇11)

1月11日，學(xué)校進(jìn)行了期末考試。

那天我?guī)еo張的心情來到教室，看了看黑板，上面寫著語文、數(shù)學(xué)和英語的考試時(shí)間。?

第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，我把顏色筆和文具盒拿了出來，開始考了，我雙手發(fā)抖地接過試卷后，才知道：試卷不是和以前班的老師就叫我們出去，然后才收卷。

英語很簡(jiǎn)單，就不說了吧！我們現(xiàn)在來說一說語文吧！

語文試卷也和數(shù)學(xué)試卷一樣，同樣也有2部分，到第3部分作文時(shí)，我看了兩遍題目，就做了起來。做完了，我又看了一遍題目，卻覺得我“跑調(diào)”了，再重寫已經(jīng)來不及了。下課了，我表面上若無其事，可是我心里難過極了。

晚上，我悶悶不樂地躺在床上，想著下午的語文考試，忽然哭了起來。媽媽問我：“怎么了？”我說：“媽媽，我語文考試時(shí)，作文‘跑調(diào)’了，如果我只考了60多分，那我就不及格了，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的，那多沒面子呀！”我還和媽媽說了很多關(guān)于我今天語文考作文寫“跑調(diào)”的事兒。媽媽聽了，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：“沒關(guān)系的，老師和同學(xué)更注重你平時(shí)的表現(xiàn)，不會(huì)因?yàn)槟闩紶栆淮慰疾盍司涂幢饽?，以后繼續(xù)努力就行了?！苯又瑡寢屵€給我說了一些怎樣寫作文的事。

考試反思的日記(篇12)

緊張的復(fù)習(xí)階段結(jié)束了，我們迎來了期中考試。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，因?yàn)榻裉炜荚?，所以我心里非常緊張，考試前，李老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“考試的時(shí)候一定要認(rèn)真做題，做完后要認(rèn)真檢查一遍，千萬不能漏題!”我們大聲地答應(yīng)了老師。

考試開始了，剛開始，我覺得心里非常緊張，等考卷做到一半時(shí)，我慢慢地不緊張了，我覺得題目并不難。題目做完后，我檢查了一遍便交了卷。下課后，我和同學(xué)們七嘴八舌地議論著做過的題目，聊得津津有味。

第二堂考試開始了，考的是數(shù)學(xué)，題目也不難，可我寫得很慢，當(dāng)我寫完考卷，也差不多下課了，沒有時(shí)間檢查考卷，時(shí)間到了也只能交卷。放學(xué)回到家，我一直想著考試的題目，總擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)題，影響成績(jī)，心里亂糟糟的，久久不能平靜。媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“這次考試只要你努力了，沒考好媽媽不怪你，但下次一定要考好!"聽了媽媽的話，我的心情平靜了許多。

經(jīng)過這次考試，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，提高做題速度，一定要考出好成績(jī)給媽看!

考試反思日記精華14篇

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展電子文檔的使用也越來越廣泛，我們可以去挖掘一些網(wǎng)上寫得不錯(cuò)的范文供自己參考。?學(xué)習(xí)范文可以讓我們更加從容地應(yīng)對(duì)各種文書處理任務(wù)，減輕工作難度，怎樣才能找到優(yōu)秀萬能的范文模板？今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)砹艘黄P(guān)于“考試反思日記”的文章。

考試反思日記 篇1

“叮鈴鈴——”鐘聲響了，考完試了，考試如同夢(mèng)一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。五天后，我們迎來了返校領(lǐng)成績(jī)的日子。

我的分?jǐn)?shù)終于發(fā)下來了，語文試卷上鮮紅的“87”分深深刺痛了我，我的語文從來沒有這么低過，87分，這個(gè)分?jǐn)?shù)張大嘴巴，好像在質(zhì)問我：“你這個(gè)學(xué)期就掌握了這么點(diǎn)知識(shí)？”又好像在嚴(yán)厲地說：“你做的不好，這是最不好的一次！”也好像紅燈一樣，警告我：“如果你再不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)比這個(gè)分?jǐn)?shù)還要低。”這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，是我這一個(gè)學(xué)期以來的測(cè)評(píng)，測(cè)試我究竟是否在這個(gè)學(xué)期好好地，扎實(shí)的學(xué)了，然而，我覺得我并沒有。

下一個(gè)學(xué)期，我不能再不懶懶散散，我必須好好地，扎實(shí)的學(xué)，為我來年上初中打基礎(chǔ)。

加油！我要努力，不能再考一個(gè)87分！

考試反思日記 篇2

考試后的反思：都是粗心搞的鬼

拿著剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，翻到剛剛考試過的期末自測(cè)題（二），99分，我尖叫起來，以為是全班最高分了，因?yàn)槠綍r(shí)的數(shù)學(xué)考試，很少有人考得比我高，報(bào)紙上的畢業(yè)沖浪里的六年級(jí)數(shù)學(xué)題，我總是第一個(gè)做出來，準(zhǔn)確率也是相當(dāng)可觀的。但聽同學(xué)說有人考了100分，我又立刻轉(zhuǎn)喜為悲了。

盯著練習(xí)冊(cè)上那刺眼的、鮮紅的大叉號(hào)，唉，又是粗心導(dǎo)致的計(jì)算錯(cuò)誤，讓我白白地丟了一分，原本能考100分，就因?yàn)檫@一粗心，讓我只能眼巴巴的看這那位得了100分的同學(xué)興奮了。這也不是第一次，我數(shù)不清有多少次都是因?yàn)槲姨中?，與滿分插肩而過。

期末自測(cè)題（一）（數(shù)學(xué)），我考了96分，題并不難，對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽小菜一碟，我只用了近二分之一的時(shí)間，就將題做完了，檢查了幾遍后，確定沒有錯(cuò)提了，我才罷休。可是，當(dāng)練習(xí)冊(cè)發(fā)下來時(shí)，咋一看，我郁悶了。檢查了幾遍明明沒有錯(cuò)題了呀？怎么還是沒有考滿分？仔細(xì)一看，原來是因?yàn)樘中模袃蓚€(gè)答案忘記化簡(jiǎn)了，有一道應(yīng)用題忘記帶單位了，你們說我丟的這四分虧不虧呀！

考試反思日記 篇3

這次期中考試，總體來說，我的進(jìn)步是很大的，但仍有幾科考得不滿意。

語文：我以前的語文是強(qiáng)項(xiàng)，但上了高中，由于科目的增加，是我應(yīng)接不暇無暇顧及語文，致使語文下降，通過這次月考，使我認(rèn)識(shí)到了語文學(xué)習(xí)的必要性，所以我會(huì)增加語文的投如，恢復(fù)自己的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)。

數(shù)學(xué)：自己初中時(shí)進(jìn)步很大，但有許多不足，比如，有的題就犯了印象題的錯(cuò)誤，按自己的主觀印象做題。還有對(duì)數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用不夠熟練。所以我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。

英語：英語一直是我自己的弱項(xiàng)而自己由于偏重于物化而忽略英語，通過這次考試使我認(rèn)識(shí)到了自己英語的薄弱，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高英語水平。

政史：政治和歷史自己也不是很拔尖的，因此還應(yīng)該繼續(xù)努力，多背多記多理解。

物化：物理自己覺得基礎(chǔ)還不錯(cuò)，但能力還有待提高?；瘜W(xué)計(jì)算和能力方面還有待提高。

地理：是我最弱的一科，主要原因是由于自己對(duì)地理不夠重視。所以我會(huì)端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)提高成績(jī)。

所以希望老師和同學(xué)多監(jiān)督多幫助，可以在下次考試中取得成績(jī)。

考試反思日記 篇4

昨天是我們的期中語文考試，我還是有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲蚁肟汲鲎詈玫某煽?jī)給爸爸、媽媽和老師瞧瞧。

開始考試了，來監(jiān)考我們的201班的語文老師謝老師。試卷發(fā)下來了，我認(rèn)真地讀每一道題，用心地思考，仔細(xì)的寫，寫出了一個(gè)個(gè)的答案。

今天，成績(jī)出來了。李老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)分?jǐn)?shù)，突然報(bào)到了我的名字，我好緊張?！叭沃煲豢桑?8分。”老師說。我聽了之后很失望，我沒有考到100分。我想我本來可以考100分的，可是看圖寫畫當(dāng)中我忘了寫大象是怎么救小鴨子的，我好粗心啊，就這樣我的一百分它溜走了。

通過這次靠試，我要改正粗心的毛病，一定要努力，爭(zhēng)取下次考一百分。

我要做個(gè)男子漢，說到做到。

考試反思日記 篇5

今日我們一到五年級(jí)期末考試，我等這一日已經(jīng)好久了。

上午考數(shù)學(xué)和英語，下午考語文。早晨，到了學(xué)校，我先拿出書復(fù)習(xí)。快開始考了，同學(xué)們拿出學(xué)習(xí)用品。發(fā)下兩張卷子，我么先寫上班級(jí)姓名，先做口算。教師說：“開始”我們都不約而同的快速做起來。大約過了三四分鐘，我做完了，就開始檢查。過了一會(huì)兒，收上口算，我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地寫大卷。大卷不算難，但我還是沒有驕傲，一直認(rèn)認(rèn)真真地寫啊，寫啊……大約過了四十分鐘，我終于寫完了。開始檢查，沒想到一檢查，還真檢查出錯(cuò)來！到時(shí)間了，把卷子交上，還有演算紙也交上。

接著考英語。我們寫上班級(jí)姓名，開始做筆答題，筆試部分也不算難，我快做完的時(shí)候，教師讓我們做聽力。聲音太小了，有時(shí)根本聽不見，所以我們屏住呼吸，認(rèn)真聽。聽力也做完了。我就把筆試部分做完。最后聽力又聽了三遍。

下午考語文，中午我好好復(fù)習(xí)了一遍。開始了。我們寫上班級(jí)姓名。聽教師讀了三遍聽力，教師讓我們把數(shù)字改成漢字，再開始做?；A(chǔ)知識(shí)和課內(nèi)外閱讀都不算難，我大約用了一小時(shí)。接著我趕快寫作文，選的是第一個(gè)，題目是“去堆雪人真有趣”。因?yàn)闀r(shí)間不多，我只好寫以前寫過的。我頭也沒抬，好像十五分鐘就寫完了，連我也不敢相信。

期末考試終于考完了，我好激動(dòng)呀！

考試反思日記 篇6

期中、期末的時(shí)候是我們興也最緊張的時(shí)候，高興自己考得好時(shí)得到老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，不過在成績(jī)出來之前還是很緊張，不知道結(jié)果會(huì)怎么樣。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績(jī)。這次期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。

前幾天老師公布了成績(jī)，我語文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班排名第2名。對(duì)別人來說很不錯(cuò)，但對(duì)我和父母、老師來說卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了很多錢，就是為了讓我更好;而因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。

我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會(huì)變得更完美。”也有老師對(duì)我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人?！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。我做一下期中考試后的反思，認(rèn)真分析期中考試的試卷。

總之，期中考試的成績(jī)我覺得還是我最理想的成績(jī)，我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病，考得更加出色。

考試反思日記 篇7

今天我們四年級(jí)進(jìn)行了數(shù)學(xué)月考，我心里非常緊張。

在考試前數(shù)學(xué)老師叫（9）班和我們一塊兒聽老師講考試時(shí)候注意事項(xiàng)，老師說：“在考試時(shí)候如果寫完了就立馬低頭檢查，不要在哪里玩兒，我們做題要謹(jǐn)慎，不能漏掉每一答題和每一小題，要是有不會(huì)就先跳過去，寫下面那一題，實(shí)在不會(huì)話蒙一個(gè)，沒準(zhǔn)還能蒙對(duì)呢。”老師在說過程中我一直聽著老師說每一句話，心里還想著在考試過程中一定要做完了認(rèn)真檢查，老師講我要做對(duì)，老師沒有講過，哪怕不對(duì)也要往上寫，老師講完了我們準(zhǔn)備好了東西就輕裝上陣了。

到了考場(chǎng)，在考試過程中，我心里還還想著我能不能得一個(gè)八十五分以上呀，我能不能超過溫孜一呀，要是考得不好了又該怎么給老師一個(gè)交代，我不能辜負(fù)了數(shù)學(xué)老師對(duì)我教育呀，然后又不想了，就一心一意做題吧，做到了解決問題第一小題時(shí)候，我不會(huì)了，有就抓緊一切時(shí)間來做下面幾道題，不一會(huì)兒我就做完了，就反過來做我不會(huì)做那一道題了，最后做完了老師就讓交卷了。

考試完了以后，我就在想我最后一道題對(duì)不對(duì)呀，他們都說是48，我就一直在想，我到底對(duì)不對(duì)呀，我也不知道了，回來一路上我都在想著一個(gè)問題。

這一次數(shù)學(xué)月考，真令我難忘。

考試反思日記 篇8

期末考試前一天晚上，夜，靜悄悄，我在床上翻來復(fù)去怎么也睡不著，滿腦子想都是明天考試事情。我輕輕打開了床頭柜臺(tái)燈，那起語文書仔細(xì)地看起來，我慢慢地困起來，關(guān)了燈，開始睡覺。但是一睡下，心中又想起了考試考砸后父母批評(píng)我一幕一幕，我睡意又沒了。夜，已經(jīng)很深了，外面?zhèn)鱽硪魂囮嚭L(fēng)吹打樹葉聲音，大多數(shù)人都已經(jīng)睡下了，只有我還在臺(tái)燈下沉思著明天考試事情。我最煩惱是考語文，因?yàn)槲液艽中慕?jīng)?？村e(cuò)題目。想著，想著，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天八點(diǎn)整，語文考試開始了，我仔細(xì)地做著基礎(chǔ)題，生怕回錯(cuò)一道失掉幾分。必要時(shí)候，我還會(huì)翻一翻字典。“這張?jiān)嚲聿缓茈y，但是每道題目都有一個(gè)陷阱，一不小心，就會(huì)掉下去，即使掉下去了，你也很難發(fā)覺。”這是王老師給我們講一句話。我仿佛感覺到分?jǐn)?shù)一分一分地離我遠(yuǎn)去了。我做完了基礎(chǔ)題，開始做閱讀題。第一篇閱讀是課內(nèi)，還好做。我感到了輕松。但是第二篇閱讀就難了，我讀了兩、三遍才讀懂了題意。雖然對(duì)答題正確把握不大，但是我還是仔仔細(xì)細(xì)地完成了閱讀，開始寫。寫時(shí)，我緊扣題意，不停地寫啊寫啊……不知不覺，時(shí)間已經(jīng)過去了半個(gè)小時(shí)，我還沒寫完。不知不覺，手已經(jīng)握成了拳頭形。一滴一滴汗珠從頭上掉下來，心里不斷地想著：這下慘了，這下慘了……時(shí)間不夠了，窩草草結(jié)尾，就交了卷。

考試一完，同學(xué)們就興奮玩起來，只有我還在想那篇草草結(jié)尾，想著，沉思著……

考試反思日記 篇9

緊張的復(fù)習(xí)階段結(jié)束了，我們迎來了期中考試。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，因?yàn)榻裉炜荚?，所以我心里非常緊張，考試前，李老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“考試的時(shí)候一定要認(rèn)真做題，做完后要認(rèn)真檢查一遍，千萬不能漏題!”我們大聲地答應(yīng)了老師。

考試開始了，剛開始，我覺得心里非常緊張，等考卷做到一半時(shí)，我慢慢地不緊張了，我覺得題目并不難。題目做完后，我檢查了一遍便交了卷。下課后，我和同學(xué)們七嘴八舌地議論著做過的題目，聊得津津有味。

第二堂考試開始了，考的是數(shù)學(xué)，題目也不難，可我寫得很慢，當(dāng)我寫完考卷，也差不多下課了，沒有時(shí)間檢查考卷，時(shí)間到了也只能交卷。放學(xué)回到家，我一直想著考試的題目，總擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)題，影響成績(jī)，心里亂糟糟的，久久不能平靜。媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“這次考試只要你努力了，沒考好媽媽不怪你，但下次一定要考好!"聽了媽媽的話，我的心情平靜了許多。

經(jīng)過這次考試，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，提高做題速度，一定要考出好成績(jī)給媽看!

考試反思日記 篇10

時(shí)光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規(guī)期中考試。

考試的時(shí)間很短，仿佛在夢(mèng)境之中一般，考試過后我還在每一天晚上做著噩夢(mèng)。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎樣這么奇怪呢？但是管他呢，心里的一塊石頭最后落地了。噩夢(mèng)也最后離我遠(yuǎn)去。

是的，考試過去了，如夢(mèng)幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績(jī)單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢

人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會(huì)去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會(huì)忽視此刻，當(dāng)此刻變成過去，所有的明天都變?yōu)榇丝?，?dāng)下一次的考驗(yàn)到來之時(shí)，你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗(yàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小期中考試而已，在人生的路途中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試，人不能永遠(yuǎn)沮喪下去?。√痤^，仰望天空，明天依舊輝煌。

考試反思日記 篇11

考試后的感想日記【1】上星期，我們學(xué)校舉行了期中考試。然而，我在這次考試中的成績(jī)并不理想。與五年級(jí)相比，我的排名下降了很多。

當(dāng)我知道三個(gè)科目的成績(jī)時(shí)，我的心是沉重的。因?yàn)槲业拇中模Z文只考了分，試卷上的錯(cuò)誤真讓我傷心，我連“拼音寫詞語”，“按課文內(nèi)容填空”這樣簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了。就連平時(shí)我最拿手的英語也只有96分，只得了班第五名，那一道題錯(cuò)得真讓我慚愧。

第二天，老師表?yè)P(yáng)了總分前15名的學(xué)生，我落后了。我迷迷糊糊地聽著老師上課。我?guī)缀趼牪磺謇蠋熢谡f什么，只有這句話一直在我腦海里縈繞：

“與其說是?粗心?，還不如說是對(duì)知識(shí)掌握不扎實(shí)、不熟練……”

我暗暗下定決心，要在課堂上更加認(rèn)真，在作業(yè)上更加細(xì)心，在地面上學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取最后一個(gè)學(xué)期的勝利。

期中考試后的感想

上星期，我們學(xué)校舉行了期中考試。然而，我在這次考試中的成績(jī)并不理想。與五年級(jí)相比，我的排名下降了很多。

當(dāng)我知道三個(gè)科目的成績(jī)時(shí)，我的心是沉重的。因?yàn)槲业拇中模Z文只考了分，試卷上的錯(cuò)誤真讓我傷心，我連“拼音寫詞語”，“按課文內(nèi)容填空”這樣簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了。就連平時(shí)我最拿手的英語也只有96分，只得了班第五名，那一道題錯(cuò)得真讓我慚愧。

第二天，老師表?yè)P(yáng)了總分前15名的學(xué)生，我落后了。我迷迷糊糊地聽著老師上課。我?guī)缀趼牪磺謇蠋熢谡f什么，只有這句話一直在我腦海里縈繞：

“與其說是?粗心?，還不如說是對(duì)知識(shí)掌握不扎實(shí)、不熟練……”

我暗暗下定決心，要在課堂上更加認(rèn)真，在作業(yè)上更加細(xì)心，在地面上學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取最后一個(gè)學(xué)期的勝利。

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們完成了期中考試，試卷的分?jǐn)?shù)出來了。有幾門課程，如語文、數(shù)學(xué)和英語。我考試考得很好，但不太好。由于語文成績(jī)不太理想，數(shù)學(xué)得了滿分。

語文只考了94分，有些讓人失望了。作文《我們的校園》沒得滿分，好幾個(gè)字都寫錯(cuò)了。其余的是有一個(gè)拼音錯(cuò)了，太粗心了。

還有一個(gè)是默寫古詩(shī)那道題：路上行人欲斷魂。竟然“行”字沒寫，你說虧不虧。

雖然考試不是很好，但我總結(jié)了一課，以后不管做什么作業(yè)，都要認(rèn)真做題，最后查清真相。

數(shù)學(xué)考了100分，我十分高興，這正是我上課認(rèn)真聽課的結(jié)果，這次的考題不難，都是簡(jiǎn)單的題，專門迷惑不認(rèn)真、粗心的同學(xué)，這是出題的老師設(shè)下的“陷阱”哦!只要認(rèn)真、細(xì)心都能做得對(duì)，考滿分也是我預(yù)料之中的。但我不會(huì)驕傲的。下次，我會(huì)更加謙虛，努力取得好成績(jī)。

英語的分?jǐn)?shù)一定讓你對(duì)我也感到十分惋惜，是分，有一道題是讓在四線三格里，規(guī)范地抄寫單詞，其中一個(gè)單詞里的“f”應(yīng)該寫在三格里，我卻抄寫在了兩格半上，真是太不應(yīng)該了，以后我要多練***的寫單詞。

和全班同學(xué)相比較，這次考試總體還算不錯(cuò)吧!媽媽經(jīng)常說：“考試的主要目的是：

檢查這一段的學(xué)***掌握的怎樣，至于分?jǐn)?shù)，只要盡力就行了。”但是我要吸取這次考試的教訓(xùn)，下學(xué)期要更加努力，上課認(rèn)真聽講，牢記住老師講的一字、一詞、一句，更上一層樓。

考試結(jié)束后，緊張的恢復(fù)期結(jié)束了，我們歡迎期中考試。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，因?yàn)榻裉炜荚嚕晕倚睦锓浅＞o張，考試前，***走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“考試的時(shí)候一定要認(rèn)真做題，做完后要認(rèn)真檢查一遍，千萬不能漏題!”我們大聲地答應(yīng)了老師。

考試開始了。一開始，我覺得很緊張。試卷寫完一半后，我漸漸不那么緊張了。我覺得這個(gè)話題并不難。題目做完后，我檢查了一遍便交了卷。下課后，我和同學(xué)們七嘴八舌地議論著做過的題目，聊得津津有味。

第二次考試開始了。這是數(shù)學(xué)題，題目也不難。但我寫得很慢。當(dāng)我寫完試卷時(shí)，我?guī)缀鯇懲炅恕Ｎ覜]有時(shí)間檢查試卷。時(shí)間到了，我只能交文件。放學(xué)回到家，我一直想著考試的題目，總擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)題，影響成績(jī)，心里亂糟糟的，久久不能平靜。媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說：

“這次考試只要你努力了，沒考好媽媽不怪你，但下次一定要考好!"聽了媽媽的話，我的心情平靜了許多。

這次考試后，我必須更加努力地學(xué)習(xí)，提高做題的速度，給媽媽一個(gè)好成績(jī)！

考試反思日記 篇12

期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)候還意義非凡?？己昧耍睦锾鹱套?，隨之而來是老師贊揚(yáng)，同學(xué)們羨慕和父母喜悅；考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，同學(xué)們嘲笑。以我之見，考好則以，考不好別灰心。

時(shí)光飛逝，新一學(xué)年期中考試如鐘表上時(shí)針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我就長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百希望來應(yīng)考。從早上到晚上，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說：“考好！”一個(gè)卻說：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩(wěn)睡了一覺。

第二天，試卷發(fā)下來，不知為何，我竟不想知道結(jié)果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97。5，數(shù)學(xué)100，英語100，我想，看見這些數(shù)字，我可能連睡覺時(shí)都會(huì)笑醒過來吧！

不過，當(dāng)我看見語文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無淚，我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了，除外，沒有一題是該錯(cuò)，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……

每一次考試，或許是成功喜悅，或許是失敗懊惱。不管怎么說，接下來，對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)新開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足地方，努力改正。朝勝利方向——滿分，勇敢前進(jìn)！

考試反思日記 篇13

考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績(jī)并不好，原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對(duì)這次的成績(jī)，深感自責(zé)和慚愧。經(jīng)過反思察覺到了自身有許多的不足之處，也知道了自己在課余時(shí)的努力還是不夠。

第一點(diǎn)就是書寫的問題，我的字寫得不是很好以后要加以改正，第二點(diǎn)就是檢查的問題每當(dāng)考試的時(shí)候我都不能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，我以后要加強(qiáng)這樣的練習(xí)，做完作業(yè)后就要檢查，要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，第三點(diǎn)就是粗心的問題，這是最讓我頭痛的我看看那些粗心錯(cuò)的題，真不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，在以后的日子里，我做題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整。

我以后要更加的努力，要在課下多下功夫。期中考試雖然考的不是特別好，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓自己失望。

成績(jī)單在今天發(fā)了下了，我總以為會(huì)考得很好，可是，成績(jī)發(fā)下來總讓我驚訝得不知所措。

回到家里，我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?不，不是的。

經(jīng)過我的反思，我終于找出了我失敗的原因：

1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。

2、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅(jiān)持，我的成績(jī)一定有所提高。世上無難事，只怕有心人。

考試反思日記 篇14

1月11日，學(xué)校進(jìn)行了期末考試。

那天我?guī)еo張的心情來到教室，看了看黑板，上面寫著語文、數(shù)學(xué)和英語的考試時(shí)間。?

第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，我把顏色筆和文具盒拿了出來，開始考了，我雙手發(fā)抖地接過試卷后，才知道：試卷不是和以前班的老師就叫我們出去，然后才收卷。

英語很簡(jiǎn)單，就不說了吧！我們現(xiàn)在來說一說語文吧！

語文試卷也和數(shù)學(xué)試卷一樣，同樣也有2部分，到第3部分作文時(shí)，我看了兩遍題目，就做了起來。做完了，我又看了一遍題目，卻覺得我“跑調(diào)”了，再重寫已經(jīng)來不及了。下課了，我表面上若無其事，可是我心里難過極了。

晚上，我悶悶不樂地躺在床上，想著下午的語文考試，忽然哭了起來。媽媽問我：“怎么了？”我說：“媽媽，我語文考試時(shí)，作文‘跑調(diào)’了，如果我只考了60多分，那我就不及格了，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的，那多沒面子呀！”我還和媽媽說了很多關(guān)于我今天語文考作文寫“跑調(diào)”的事兒。媽媽聽了，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：“沒關(guān)系的，老師和同學(xué)更注重你平時(shí)的表現(xiàn)，不會(huì)因?yàn)槟闩紶栆淮慰疾盍司涂幢饽悖院罄^續(xù)努力就行了。”接著，媽媽還給我說了一些怎樣寫作文的事。

考試前的日記分享十三篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中，大家都有過寫作文的經(jīng)歷，作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來的。寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。有沒有可以參考的作文模板？或許你需要"考試前的日記分享十三篇"這樣的內(nèi)容,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

考試前的日記 篇1

今天我們要考試在考試前我非常緊張，因?yàn)槲遗驴荚嚳疾缓冒职謰寢尰厥瘴也婚L(zhǎng)記性就只到玩，把學(xué)習(xí)抓緊，就不讓我出去玩了。

考試前還是很冷，可是考試總不能不寫字，也不呢不能戴手套些那樣寫的字不規(guī)范，要是老師看不清還會(huì)給我打錯(cuò)號(hào)，那不就更虧了嗎，所以我的堅(jiān)持把手鉆出來還要把字寫好。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……只聽一聲鈴響，我馬上坐好準(zhǔn)備考試，老是發(fā)考試卷了，我心撲通撲通的跳，考試卷發(fā)完了我看了一下題很簡(jiǎn)單，做到第二也是我看了一下題怎么這么難啊，算了，先坐下一道題，等會(huì)吧題做完再做接著道吧。

我把題做完了，我就趕快翻到第二頁(yè)，馬上做前面的那個(gè)題，不一會(huì)就做完了。

基恩天的考試真是很幸運(yùn)，就看考試后的結(jié)果了。

考試前的日記 篇2

再過兩個(gè)星期左右，我們就要考試了，對(duì)一些人意味著很快就要輕松了。

可考試前的這段時(shí)間是艱辛的，想要考得好，就必須認(rèn)真復(fù)習(xí)。可還有很多人還在玩電腦，看電視等。因此老師說：“考得好的人可以沒有作業(yè)，考得不好的人作業(yè)會(huì)有很多?！边€說：“想要考得好就必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，不認(rèn)真復(fù)習(xí)就會(huì)考得不好。你們是想要認(rèn)真復(fù)習(xí)沒有作業(yè)，還是不認(rèn)真復(fù)習(xí)作業(yè)一大堆呢?隨便你們選擇!”大家聽完后齊聲回答道：“認(rèn)真復(fù)習(xí)沒有作業(yè)。”

大家說完后都認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來，老師還給我們默寫了很多知識(shí)點(diǎn)。期末考試考不考的好，就要看復(fù)習(xí)的認(rèn)不認(rèn)真了。

考試前的日記 篇3

期末考試前的心情,藍(lán)色心情日志

又到期末復(fù)習(xí)時(shí)

真是哀嘆時(shí)光匆匆呀！眨閉著的眼睛還未來得及睜開，便又迎來學(xué)期的尾聲，期末復(fù)習(xí)又興沖沖地向死氣沉沉的我們飛至而來。

唉，好累呀！起早摸黑地爬起來，匆匆洗漱，三步并作兩步地跑去搭公車。擁擠的人群爆滿了整個(gè)車廂，個(gè)個(gè)在連聲討論學(xué)習(xí)問題，若是往日，個(gè)個(gè)定會(huì)悠哉悠哉地談笑風(fēng)生?？善谀?fù)習(xí)又到了，這種顛倒的境況可真是如期而至，但卻快的讓人喘不過起來。

匆忙的往教室跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞見朗朗書聲，洋溢整個(gè)校園。趕到教室，徑直向座位走去，同學(xué)們坐滿了整個(gè)教室，個(gè)個(gè)手捧書爭(zhēng)分奪秒地讀著，沒有人會(huì)理睬你，甚至連瞟你一眼都沒空！這樣好的學(xué)風(fēng)，又出現(xiàn)在學(xué)期末，不都是因?yàn)榭煲谀┛剂藛幔?/p>

伴隨著耳邊響起的鈴聲，一張張?jiān)嚲碛诛w奔而來，疲憊的同學(xué)們發(fā)出一聲緊接一聲的灰色浪花，卻頂著兩只熊貓眼打起十二分精神，灰灰的眼睛滾著火辣的亮光，坐姿端正而專心致志地做起平躺在桌上的試卷。

以往他們會(huì)這樣嗎？以往的他們個(gè)個(gè)不是翻書抄，就是教室里爆發(fā)接連不斷的紙團(tuán)大戰(zhàn)；有的還故作生病逃避可怕的考卷呢，第二天來到直接抄老師的答案，省事多了！總算有個(gè)A班的樣子，原由還不是因?yàn)槠谀?fù)習(xí)又到了嗎？

天天盯著書本試卷，似要把它們盯透望穿，一刻也不停歇。吃飯想著它，睡覺也想著它，做夢(mèng)都念著它。

沉重的氣氛無論在哪里都如鉛般壓著我們，催趕我們：趕快！趕快！沒有往日溫柔與萬里無云的晴空，只有仰望書本，俯視試卷。這樣的偏差，不都是期末復(fù)習(xí)又到了嗎？

又到期末復(fù)習(xí)時(shí)，到處都是鉛！鉛！鉛！世界又再次顛倒！顛倒！顛倒！壓得人不能茍延殘喘，近乎窒息！窒息！窒息了！不都是因?yàn)槠谀?fù)習(xí)又來了嗎？

考試前的日記 篇4

星期二晴

考試前一天之心情（一）

今天是期末考試的前一天，我很激動(dòng)。不過這個(gè)“激動(dòng)”可是反義詞，其實(shí)我一點(diǎn)都不激動(dòng)，真想時(shí)光倒流。我在家左復(fù)習(xí)右復(fù)習(xí)，把英語課文都讀了一遍，我以為就行了，哪知道媽媽讓我把語文也讀一讀，讀得我口干舌燥！

晚上吃過晚飯，媽媽問我：“有沒有信心？”

我說：“沒有。”

媽媽說：“信心呢？”

我說：“被人搶走了！”

媽媽笑著說：“被誰搶走了？”

我說：“被你呀！”

媽媽說：“那我們?nèi)フ野?！?/p>

媽媽帶著我到房間去找。忽然媽媽拍了我一掌說：“拿好！信心給你了！”

我哈哈笑著說：“現(xiàn)在信心回來一點(diǎn)了！”

我奇怪期末考試和平時(shí)的小考試有什么區(qū)別？如果沒有區(qū)別的話，那就像平常一樣考就行了，如果有區(qū)別的話，我就不希望考了！不管怎樣，明天我要認(rèn)真審題、認(rèn)真答題、認(rèn)真檢查，要取得好成績(jī)！

考試前的日記 篇5

“明天考試！”，老師破天荒地宣布。不可能！

我們這些“不認(rèn)真上課分子”，可被這事嚇了一跳。要知道，這個(gè)學(xué)期可從沒考過試。大家還以為不用考試了呢！

為了不讓我們的尊嚴(yán)被破壞，為了我們?cè)诎嗌喜槐慌靶?。我們“不認(rèn)真學(xué)習(xí)分子”，應(yīng)該一起行動(dòng)起來，把考試考好。我們想出A、B、C三套方案。A方案開始了。我開始求我的同桌。只要你給我抄答案，我就請(qǐng)你吃魷魚絲。同桌邊笑邊說，你請(qǐng)我吃魷魚絲，我還給你炒魷魚呢！

我只好垂頭喪氣地走了。A方案完全失敗了。

B方案更強(qiáng)，我們?cè)诮淌腋鞯胤派闲＄R子，想抄同桌。鏡子被女生發(fā)現(xiàn)后被女生弄成“黑墨鏡”！

我們又在老師辦公室里放了“定時(shí)多連拍相機(jī)”，誰知這相機(jī)拍到的都是老師罵學(xué)生，連試卷的影子都沒有看見一點(diǎn)。

晚上我不停地復(fù)習(xí)，可一下子就睡著了，C計(jì)劃宣告失敗。第二天，天上下著大雨，和我的心情一樣沉重。可等我到學(xué)校后，老師卻說，今天不考了。大家異口同聲地問：“為什么不考？”“因?yàn)橄掠炅恕?，老師說。我們又問；“下雨和考試有什？么關(guān)系？”當(dāng)然有關(guān)系，難道我沒說是體育考試嗎？

啊？白白復(fù)習(xí)了！

不過，通過此事，我們明白了，平時(shí)不認(rèn)真，臨時(shí)抱佛腳是沒有用的。

考試前的日記 篇6

今天，數(shù)學(xué)老師在最后一節(jié)課的最后一點(diǎn)時(shí)間，公布了一個(gè)壞消息，那就是明天早上七點(diǎn)二分考第十第十一單元試卷，那時(shí)我的心里很緊張。那是同學(xué)們正在專心致志的寫著回家作業(yè)，替老師管理教師的兩位小老師也很認(rèn)真。那時(shí)我的作業(yè)正好快寫完了，就差一個(gè)分?jǐn)?shù)格了，老師突然快速的走進(jìn)我們的教室，這個(gè)舉動(dòng)大大的引起了我們的注意，我們看著老師，正在那時(shí)老師嚴(yán)肅的說：明天早上7點(diǎn)20分進(jìn)行第十第十一單元考試。我的同桌把書拿出來一看，那是我的同桌說他第十一單元不太了解，我看了后也很擔(dān)心會(huì)考不好，就趕緊把書整理好，留著一本數(shù)學(xué)書坐在座位上看，可是老師告訴我們這個(gè)消息的時(shí)候，差不多都快放學(xué)了，所以我們沒看多少時(shí)間?；丶业臅r(shí)候，我也在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候我就在猜想數(shù)學(xué)試卷上的考試題目，可是這不可能，他們不可能會(huì)想向我的想法一樣，除了是奇跡，要是別的那說的別說了。我數(shù)學(xué)考試的成績(jī)好不好，那就要看我平時(shí)和回家有沒有認(rèn)真，我相信我會(huì)考好的。

考試前的日記 篇7

考試總是使我們緊張，考試前，老師總是讓我們做堆積如山的作業(yè)；回到家，父母也讓我們做課外練習(xí)題或背書。這個(gè)輪回一次又一次在我身上重演，這不，又來了。

回家后，本想休息一會(huì)兒，可在廚房忙碌的老媽又嚷道：“回家啦？今天作業(yè)多不呀？快點(diǎn)寫完，好把英語和語文從頭到尾讀一遍，不能偷懶?！蔽乙宦牼蜁灹?，天吶，考試前就像打仗一樣。我看了一下日歷，還有三天就解放了。晚上九點(diǎn)我寫完了所有作業(yè)，累死我了。

現(xiàn)在考試結(jié)束了，我悠閑地在家里，想干什么就干什么，輕松自在。

如果沒有前面的辛苦，哪有現(xiàn)在的悠閑呢？

考試前的日記 篇8

600字小學(xué)六年級(jí)期末考試打算日記：考試前準(zhǔn)備

期末的腳步漸漸來臨，我們班也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了充分地管理好時(shí)間，我制定了一份期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)檫@次的期末考可能是要調(diào)考的，所以，我要嚴(yán)格安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間。首先，我的語文方面還是不錯(cuò)的，就是要多讀多背，以便考試的時(shí)候避免不會(huì)寫的詞語、生字。除了要背誦以外，還要多看看《北綠卡》里的資料，那樣能增長(zhǎng)從課文中學(xué)不到的知識(shí)。還要仔細(xì)看單元作文，并再次修改。數(shù)學(xué)的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因?yàn)樗鼈兪亲钪匾?，它?huì)涉及到課本中學(xué)過的知識(shí)，背公式和定律就等于復(fù)習(xí)一遍。數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題還要及時(shí)訂正，這樣就不會(huì)在考試的時(shí)候又做錯(cuò)。英語是我的弱項(xiàng)，因?yàn)槲乙郧袄鲜遣蛔x不背，導(dǎo)致很多英語單詞不會(huì)讀。

但是這一次，我得開始好好地聽讀背英語了，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际窃谶@些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎(chǔ)上，去復(fù)習(xí)語法，肯定能起到事半功倍的效果!我上課還要多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。

以前的考試我都吃了大虧，但是這一次，我不能再那樣子了。我要爭(zhēng)取考上全班前三名，加油!

上述600字小學(xué)六年級(jí)期末考試打算日記，是一篇語言清楚、表達(dá)流暢的文章。

考試前的日記 篇9

距離期中考試倒計(jì)時(shí)20天，我們進(jìn)入了悲慘的復(fù)習(xí)階段，每天都在復(fù)習(xí)考試，腦袋都大了，每每下課聽見別人班的同學(xué)正在嬉笑時(shí)我們就像籠里的小鳥，想飛飛不出去正是倍受煎熬。最討厭的要數(shù)發(fā)卷子了考好了就有鼓勵(lì)，考不好就只有“享受”作業(yè)大餐以及老師的“天使”服務(wù)了!

一回家父母總會(huì)問：“怎么怎么晚才回家?”“補(bǔ)課了唄!”應(yīng)付幾句后喝幾口水，休息都顧不上開始寫作業(yè)，從6：00寫到8：00，這還算少的了，有時(shí)能寫到10：00呢!靜下來想想也會(huì)覺的這是一種考驗(yàn)吧!只是太不習(xí)慣，壓力太大了。老師只想讓我們考好，去沒有顧及到我們的感受，多多的作業(yè)、大大的壓力、家長(zhǎng)的嘮叨、老師的期望都讓我們踹不過氣來!希望老師體諒我們吧!

考試前的日記 篇10

馬上就要期末考試?yán)?！哇啊啦啊呀啦嘎嘎嘎！又要進(jìn)入累死人不償命的復(fù)習(xí)階段啦！完了完了，肯定得累死！

現(xiàn)在，畢老師好像換了一個(gè)人，每天不是幾乎，是百分之百的要考試！不管是什么情況，都要考！而且不知道畢老師是怎么中了邪了，改卷速度神速，每次都是上午考完下午就發(fā)，本來我們還希望在下午休息休息，最好不要看見討厭的試卷呢，現(xiàn)在唯一的希望也破滅了。而且的而且，試卷真的好多?。。。《逊e如山，感覺再考個(gè)十天半個(gè)月的也考不完所有試卷。唉?，F(xiàn)在就感覺是掉進(jìn)了試卷的海洋啊！

英語也不亞于語文，日日考天天考節(jié)節(jié)課都考，現(xiàn)在感覺上學(xué)可以用考試這兩個(gè)字來代替了。

數(shù)學(xué)還好一點(diǎn)，至少不是每天都考，但是也應(yīng)該快了，因?yàn)槔蠋熃裉靹傉f完明天考試！一考就停不下來了，肯定的！

科學(xué)和品德也考。這次黃老師不知道是怎么回事，從一年級(jí)到五年級(jí)從來沒有在臨近期末考試的時(shí)候發(fā)試卷做題，沒想到現(xiàn)在沒完沒了地考個(gè)不停。唉，現(xiàn)在一天內(nèi)至少得考三次。品德基本上是回家做，到了學(xué)校里講。張XX、崔XX……保佑我吧！

考試前的日記 篇11

緊張的半期考試結(jié)束了，星期五下午又不上課，真爽啊。

老師說，這次的辦起考試要整個(gè)年級(jí)排名，哇哇哇……太恐怖咯，怎么辦捏？

心里沒底啊，只有等著老天宣判了。

下個(gè)星期五家長(zhǎng)會(huì)，不知道會(huì)發(fā)生什么事情啊捏。

原來小學(xué)的死黨老李現(xiàn)在在列五中學(xué)，半期考試居然考了全年級(jí)第九，還有和她一個(gè)學(xué)校的賴大爺也考了全年級(jí)第八，造化弄人？還是……

哇哇哇，最可恨滴是我剪了頭發(fā)，哇哇哇，西瓜太郎，那叫一個(gè)慘不忍睹啊……

下午去學(xué)校不知道同學(xué)會(huì)不會(huì)暈過去。哎。

考試前的日記 篇12

考試前的準(zhǔn)備

快要期中考試了，聽老師說，這次我們五六年級(jí)是全縣抽考的年級(jí)，全縣的五六年級(jí)學(xué)生的考試成績(jī)要來一個(gè)大排名，所以我們的上課變得更緊張了，有的副課也被語、數(shù)、英老師占了。上課時(shí)等待我們的是一張又一張的卷紙和練習(xí)題。有時(shí)候，有些同學(xué)做卷紙做的比較快，先做完了卷紙，馬上做老師布置的練習(xí)冊(cè)上的題。可我們組長(zhǎng)呢，做完了卷子，還要把組員的卷紙全改完才能去做練習(xí)冊(cè)上的題。

我想不通，為什么要一直考試呢？每隔一段時(shí)間，測(cè)一下我們對(duì)知識(shí)的掌握程度不就行了嗎？為什么非要興師動(dòng)眾地大排名呢？啊，什么時(shí)候才能不考試，什么時(shí)候才能真真正正地考察我們對(duì)知識(shí)的掌握程度呢？

希望考試變得像平時(shí)做作業(yè)一樣容易！

考試前的日記 篇13

考試前的日記一

再有不到一周的時(shí)間，我們就要進(jìn)行三年級(jí)以來，第一次期中考試了。

三年級(jí)的考試和一二年級(jí)的不一樣。以前每次考試都是只考語文、數(shù)學(xué)?？蛇@次，我們就要考五門：語、數(shù)、英、科、品。

在這段時(shí)間內(nèi)，老師告訴我們：在復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)是十分刻苦的階段，只有度過了這個(gè)階段你才能積累的知識(shí)多，積累的知識(shí)多，考試時(shí)的成績(jī)也會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。

所以，在這剩下的五天內(nèi)，我一定要加緊復(fù)習(xí)。還要去認(rèn)真的去面對(duì)復(fù)習(xí)的階段。而且我還要細(xì)心。我要積累的知識(shí)越來越多。

希望我能夠在考試中認(rèn)認(rèn)真真的，希望迎接我的會(huì)是一個(gè)非常棒的成績(jī)!

加油吧!王鈺。相信會(huì)迎來一個(gè)好成績(jī)的!加油!加油!

也希望同學(xué)們也能考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。加油!

考試前的日記二

“這個(gè)星期五要進(jìn)行期中考試?！边@個(gè)消息早已像風(fēng)一樣傳遍了整個(gè)校園。剛得知這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們都有些焦躁不安，嘴里不停地嘀咕：“哎，再過幾天就要期中考試了，怎么辦呢?我還沒有復(fù)習(xí)好呢?！笨傻搅说诙欤瑢W(xué)們竟然把這事拋到九霄云外去了，一下課，玩得比以前更瘋了，甚至上課鈴響了，還有幾個(gè)男生趴在地上玩“陀螺”呢!

今天已經(jīng)是星期四了，明天就要進(jìn)行期中考試了，我一直忐忑不安，害怕明天考砸了，可同學(xué)們下課后依舊嘻嘻哈哈，玩得沒心沒肺似的，沒有一點(diǎn)兒緊張的表現(xiàn)，我心想：難道我們班的同學(xué)都是天才，復(fù)習(xí)材料都會(huì)背了?我真是佩服他們。

我可不能像我們班的同學(xué)那樣，不復(fù)習(xí)，我一定要好好復(fù)習(xí)，不打無準(zhǔn)備之仗，爭(zhēng)取明天考出一個(gè)好成績(jī)。

考試前的日記三

還有十多天就自由了，可在自由之前還得過關(guān)斬將。嗨！比起十年寒窗的秀才，我們幸運(yùn)多了。一個(gè)數(shù)學(xué)考試，心中的擔(dān)子已經(jīng)比先前輕了許多。爸爸回去了，這幾天，就努力的做數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，專心把考試考好。我好久沒有這么的努力想要把考試考好。從前只是應(yīng)付而已，只要能拿到幾個(gè)A，看起來比較好看一點(diǎn)，也沒下太大的努力?？嫉降腁也只是運(yùn)氣好而已?，F(xiàn)在，我下了許多的努力，才有那么一點(diǎn)點(diǎn)地小成就，我希望一直能維持這樣。然而，壓力好大哦。爸媽對(duì)我的期望，讓自己一直處于壓力當(dāng)中。好希望時(shí)間能趕快過去。我只剩下一個(gè)學(xué)期就畢業(yè)了，要加油哦！從來沒想過物理和數(shù)學(xué)可以考得那么好，有點(diǎn)小驕傲。嘻嘻！數(shù)學(xué)考好！給我一顆細(xì)心的心~

考試前的日記四

時(shí)間過得可真快啊!轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別一年級(jí)的快樂生活，走進(jìn)我們期盼已久的期末升級(jí)考試，因?yàn)槲乙蔀槎昙?jí)的小學(xué)生了。

考試之前，我們做了許許多多的試卷。試卷上面的題是看起來難，做起來簡(jiǎn)單，但是我還是有時(shí)考不了100。我想了想，考不了100是因?yàn)槲掖中摹ⅠR虎、不認(rèn)真，考了100說明是我認(rèn)真了。

考100的同學(xué)不能驕傲，老師給我們講過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！崩蠋熯€說過：“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。”學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，可以學(xué)習(xí)好的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也不要驕傲。

我們考試之前復(fù)習(xí)了好多知識(shí)，我希望我們大家都能考出個(gè)好成績(jī)。

考試反思周記

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語言組織能力。每天多試著寫寫作文，思維見解都會(huì)有所提升。也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧！下面是小編精心收集整理，為你帶來的考試反思周記，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

考試反思周記【篇1】

從小到大教過我的老師有很多，都是我尊敬的導(dǎo)師。但是，我最尊敬，最喜愛的老師還是我的小學(xué)班主任——李老師。

我的李老師長(zhǎng)得很漂亮，她中等個(gè)子，身材苗條，穿衣服又時(shí)尚又簡(jiǎn)單，給人一種清爽干練的感覺。李老師是一個(gè)非常嚴(yán)格認(rèn)真的人。在學(xué)習(xí)上她從來不給我們馬虎的機(jī)會(huì)。上課時(shí)她會(huì)把課文仔細(xì)地講給我們聽，一直到我們懂為止。如果有人講小話，做小動(dòng)作，不專心，她會(huì)看著我們，用眼神提醒我們要集中注意力。批改作業(yè)時(shí)，哪怕一個(gè)字錯(cuò)了，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不對(duì)，她都能幫我們找出來，及時(shí)幫我們糾正。李老師是一個(gè)非常細(xì)心溫柔的人。她像媽媽一樣關(guān)注班上的每一個(gè)同學(xué)。班上的每個(gè)同學(xué)有什么小毛病，小脾氣，她都知道。我們錯(cuò)了，她會(huì)耐心地給我們講道理。讓我是最感動(dòng)最難忘的是，二年級(jí)時(shí)，我下樓被同學(xué)推倒了，摔破了膝蓋。因?yàn)閭诤苌?，縫了四針。當(dāng)我第二天上學(xué)時(shí)，李老師非常關(guān)心我，還安排了兩名同學(xué)扶我上下樓和上衛(wèi)生間。放學(xué)時(shí)，李老師怕我趕不上隊(duì)伍著急會(huì)跑，這樣對(duì)傷口不好，特意囑咐我不要著急，慢慢地走。當(dāng)時(shí)我覺得心里面暖暖的，原來老師和媽媽一樣疼愛我!

李老師就像一個(gè)園丁，細(xì)心地呵護(hù)著我們這些小花朵。她是我們的好老師，更是我們的好媽媽!我愛我的李老師!

幸福是什么?有人說，幸福很簡(jiǎn)單，是無處不在的。是這樣的么? 我從來都不大相信?？墒牵腋５恼嬲x到底是什么? 那天，是期中考試發(fā)放的日子。我飛快地瞟了一眼成績(jī)單，頓覺天旋地轉(zhuǎn)，仿佛有一只大手將我拉進(jìn)了失敗的深淵。

我步履沉重地走在回家的路上，心里矛盾著，要不要告訴媽媽呢?媽媽一直希望我能考一個(gè)好成績(jī)，可我卻辜負(fù)了她的期望……轉(zhuǎn)眼間，我神情恍惚地到了家門口，掏出鑰匙，手卻哆嗦著，鑰匙怎么也插不進(jìn)鎖孔，在我的搖晃下簌簌直響。

突然，門一下子開了。我嚇了一跳，抬起頭來，映入眼簾的卻是哥哥印滿了笑意的臉，在我看來卻像是嘲諷的笑。

“喔，原來是你啊老妹，我老聽見門口有響動(dòng)，還以為是小偷呢……”哥哥調(diào)侃的話語鉆進(jìn)我的耳朵，我再也忍不住，頓時(shí)淚水像決了堤的洪水，洶涌而出。 “哎呀怎么回事，你從來都不會(huì)被我嚇哭的啊!慘了，闖禍了!”哥哥頓時(shí)變臉了，從滿面笑容變成了一臉焦急。他手忙腳亂地將我拉進(jìn)家門。

我慢慢走進(jìn)去，坐在沙發(fā)上繼續(xù)哭。媽媽走過來，遞給我一張紙巾。家里的空氣好像凝固了。 “別哭了，我都知道了。成績(jī)的事。”媽媽緩緩地說。我抬起淚眼，吃驚地望著她。 “你們的班主任打電話跟我說的?！眿寢屍届o地說，“其實(shí)，偶爾失敗是很正常的，沒什么大不了的，下次努力就行了。來，過來吃飯，媽媽給你做了你愛吃的!” “難怪這么多菜，還凈是老妹愛吃的!唉，老媽，為什么她考不好就有這待遇，我卻只有女子單打呢?”“想得美啊你，你有考好過么?”

聽著哥哥和媽媽那溫馨的語言，我心中似乎不那么沉重了。想起哥哥剛才調(diào)侃的語言，我禁不住笑了，心中也多了一絲甜蜜，一絲幸福。 原來，幸福真的很簡(jiǎn)單，真的無處不在。

窗外，淅淅瀝瀝的小雨還在下著，天灰蒙蒙的，似乎和我“心有靈犀一點(diǎn)通”，郁悶。

她支教去了，不再教我們，換了個(gè)新老師，那個(gè)“諷刺專家”，把我整得食不能進(jìn)，坐不能安，夜不能寐。 可畢竟每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，經(jīng)過一學(xué)期相處，我發(fā)現(xiàn)原來她也是魅力非凡哪! 她的臉如老天爺?shù)哪?，說變就變，弄得同學(xué)們總是如臨晴天霹靂，措手不及。

她蠻喜歡我，可自從期中考試考了72分，作業(yè)恰好又沒完成時(shí)，她便對(duì)我起了反感，我心里對(duì)她的恨意也漸漸萌芽了。 盡管我努力做好每件事，可她毫不領(lǐng)情，對(duì)我還是一副極其冷漠的樣子。但不知為何，我總是“熱臉貼冷屁股”，不由自主地當(dāng)她的小尾巴。 “王祎婧，86，看看你，正面幾乎沒錯(cuò)，最后一題全錯(cuò)了，操什么心呢?回去好好反思!”隨著“嘭”的一聲，卷子被拍在桌子上，老師發(fā)大火了，我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重。抬頭一看，她的臉陰沉而可怕。

“細(xì)心點(diǎn)，知道沒?”這是我最熟悉的話語，這是老師的聲音，她陪伴我走過多少個(gè)日日夜夜?而我卻不曾在意。今天奧語考試了，老師，我會(huì)完成你的心愿，細(xì)心，認(rèn)真。 相信老師的奉勸不只存在于過去，此時(shí)，我只想對(duì)您說：“衛(wèi)老師，謝謝您!”

窗外，雨過天晴，此時(shí)的她怎么樣了，嗓子好了嗎?她是我生命中影響最大的人之一，在她的影響下，我會(huì)努力地向前走!

考試反思周記【篇2】

數(shù)學(xué)95分，語文82分，英語73.5分，科學(xué)82分，這就是我這次期中考試各科的成績(jī)。通過這次的考試，我了解到了我的不足之處。

就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語成績(jī)一定能變好。

要想語文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績(jī)變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無一害的，對(duì)語文考試也都有一定的幫助。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。

我一定能成功。

考試反思周記【篇3】

這次期末考試，總體來說我覺得成績(jī)很一般，而且不怎么滿意。我的語文是95分，數(shù)學(xué)是96.5分，英語是100分，科學(xué)是92分。

我原本的目標(biāo)是：語文考96或者是97分，數(shù)學(xué)100分，英語100分，科學(xué)是94分，可是我只達(dá)到了英語的目標(biāo)。我的數(shù)學(xué)錯(cuò)了好幾道題，其中，有一道題是讓我們選擇計(jì)算器的關(guān)機(jī)鍵。這道題的正確答案原本是OFF鍵，可是我卻選擇了CE鍵。唉，這都怪我平時(shí)掌握的知識(shí)不夠豐富。還有一道大題是讓我們判斷正誤，其中有一道小題說：一副三角板可以劃出135度的.角。我打的是叉。后來，我問爸爸這道題是不是錯(cuò)誤的，爸爸卻說是對(duì)的，我心想：“完了，這次數(shù)學(xué)肯定考不好！” 到了發(fā)卷的那一天，我看了看自己的數(shù)學(xué)試卷，只考了96.5分，我傷心地嘆了一口氣。不過，我的英語卻考了100分，我還是挺自豪的。我的語文有一道題不該錯(cuò)，那就是補(bǔ)充句子那一大題的其中一小題。那一小題是讓我們補(bǔ)充《貓》那一課的內(nèi)容，可是我卻想不出來，于是，自己編了一堆內(nèi)容填了上去。我真后悔，這都是我對(duì)課文內(nèi)容不熟悉呀！

考試反思周記【篇4】

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，面對(duì)這次考試我有以下反思：

這次期中測(cè)試是對(duì)我們前半學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)測(cè)查，也是對(duì)自己教學(xué)工作的一個(gè)階段性反思，從試卷中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的一些問題，同時(shí)也知道自己教學(xué)中的一些不足，為了查漏補(bǔ)缺，對(duì)此成績(jī)進(jìn)行如下分析：

縱觀全卷，試卷共有十道大題。包括：按聲母順序連線、照樣子寫一寫、看拼音連線、看拼音寫漢字、組詞、寫出意思相反的詞、拉拉手、選詞填空、照樣子寫句子

在知識(shí)方面：

對(duì)拼音部分掌握不扎實(shí)。主要表現(xiàn)在：一些簡(jiǎn)單的題目沒有做到人人過關(guān)，例如：按聲母順序連線、比一比，再組詞、我能照樣子，連一連等。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

(1)學(xué)生還沒有養(yǎng)成仔細(xì)聽話的好習(xí)慣。主要表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生不會(huì)聽課。課堂上東張西望、心不在焉。課下一無所知。降低了學(xué)習(xí)效率。在本次測(cè)試中一部分學(xué)生還不會(huì)聽老師讀題，等到教師讀完題后，由于自己識(shí)字量小，不會(huì)讀題。卻連自己會(huì)做的題目，也不知讓干什么。導(dǎo)致失分。

(2)一小部分學(xué)生的書寫還不過關(guān)，書寫不規(guī)范，字跡歪歪扭扭，卷面不干凈。

(3) 學(xué)生不會(huì)檢查，做完后無所實(shí)事，有的同學(xué)竟然玩耍，可對(duì)錯(cuò)題卻無動(dòng)于衷。

三、針對(duì)以上的各種問題，我決定在今后的教學(xué)中，采取以下措施：

(1)認(rèn)真鉆研教材，多翻閱各種題型結(jié)合新授，把練習(xí)與新授結(jié)合起來。讓大家多見、多練，為期末的測(cè)試積累經(jīng)驗(yàn)。

2)在課堂上培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。特別是幾個(gè)學(xué)困生多提問，督促他們課堂上專心聽講，積極思考。同時(shí)抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步、多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。樹立他們的自信心。

(3)抓好早自習(xí)，讓學(xué)生多練習(xí)朗讀，在朗讀中鞏固拼音、練習(xí)識(shí)字。為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。多背誦一些優(yōu)美的課文，積累好詞佳句為說話和以后的寫話打好基礎(chǔ)。

(4)耐心做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對(duì)待差生需要有耐心，利用午自習(xí)針對(duì)差生落后的原因，做個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生之間建立互幫小組，進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。努力做到不放棄一個(gè)差生。

(5)多測(cè)試，由于學(xué)生答卷少，經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)試題的應(yīng)變能力差。所以后半學(xué)期多測(cè)試。在測(cè)試中，交給優(yōu)生獨(dú)立讀題的方法，教育中差生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師讀題的好習(xí)慣，答完試卷，練習(xí)檢查，養(yǎng)成書寫干凈、整齊、細(xì)心答卷的習(xí)慣。

(6)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，特別是學(xué)困生的家長(zhǎng)，交給輔導(dǎo)的方法，把學(xué)校教育與家長(zhǎng)教育結(jié)合起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(7)每天檢查家庭作業(yè)，督促學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。樹立學(xué)習(xí)的意識(shí)。

考試反思周記【篇5】

這次語文考試卷一發(fā)下來，我就覺得我應(yīng)該重視基礎(chǔ)部分。特別這次考的基礎(chǔ)知識(shí)，一些簡(jiǎn)單的字詞我也錯(cuò)，就可以看出我疏忽基礎(chǔ)部分。

接下來就是閱讀部分，我這才嘆口氣，這是我錯(cuò)得比較少的部分，可錯(cuò)也歸錯(cuò)，有一些我不應(yīng)該錯(cuò)的地方的確要改，甚至一些題是因?yàn)轳R虎而錯(cuò)的，真是不應(yīng)該!

終于要看作文，我緊張得不得。因?yàn)樵诳荚嚭螅覍?duì)作文簡(jiǎn)直到?jīng)]有希望的地步，感覺寫的有點(diǎn)跑題。可一看作文，我吃驚極，只扣1.5分!后來老師向我們解釋：這篇文章雖然要寫我們玩的游戲，但主要要寫玩的過程，規(guī)矩不要寫得太多，如果只用一句話概括玩的過程，那么哪里能確切的表示你的開心?(說實(shí)話，余老師說的太有內(nèi)涵，我表達(dá)不清)雖然我扣的分少，可我還覺得這篇文章不盡人意，有些重要的動(dòng)詞也沒寫出來，文章有些死板的感覺。

還是俗話說的好啊：“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智?！苯?jīng)過這次的反思，我的經(jīng)驗(yàn)又豐富許多，希望我在接下來的學(xué)習(xí)中再次進(jìn)步!

考試反思周記【篇6】

期中考試過后，我對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行了仔細(xì)的分析，我發(fā)現(xiàn)上一次地理考的好的學(xué)生在這次考試中也取得了比較好的成績(jī)，而那些成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生這次同樣也考的不理想。我發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真且學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生在考試中往往取得較好的成績(jī)，而那些在上課時(shí)喜歡講話的學(xué)生，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)，在學(xué)習(xí)上不用心，考試成績(jī)不理想。因此如何使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲是我最近反復(fù)思考的問題。

我的頂崗實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過半，在回顧之前的實(shí)習(xí)中，我取得了一些收獲，在與學(xué)生的接觸中，我意識(shí)到這群初一的學(xué)生還只是孩子，對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性理解得還不夠透徹。學(xué)習(xí)的自覺性還欠缺，在上晚自習(xí)的時(shí)候，如果我沒有明確地給他們布置學(xué)習(xí)任務(wù)，他們就不知道自己要干什么，學(xué)習(xí)沒有合理的計(jì)劃，講臺(tái)下有說話的，看課外書的，白白的浪費(fèi)掉了一節(jié)課的時(shí)間。作為他們的教師，我有責(zé)任指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，通常我會(huì)給他們布置適量的地理作業(yè)。其實(shí)每個(gè)學(xué)生身上都有其閃光點(diǎn)，都希望獲得周圍人對(duì)他們的認(rèn)可，特別是來自于教師和同伴的贊許，所以作為教師我們不能吝嗇我們贊美的話語，也許你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句鼓勵(lì)的話或許能改變他的一生。每次使我感到欣慰的是當(dāng)我說誰能幫老師把答案抄在黑板上時(shí)，總有一些學(xué)生踴躍的將手高高的舉起，

雖然我的教學(xué)任務(wù)較重，但我還是會(huì)認(rèn)真的備課，不斷專研教材，只有把教材吃透，才能更好的完成教學(xué)任務(wù)，把握教學(xué)的重難點(diǎn)，除此以外，我非常認(rèn)可授人以魚不如授人以漁，這說明了教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比教會(huì)學(xué)生知識(shí)重要，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)是新課改的要求。特別是地理這一學(xué)科，需要學(xué)生掌握一定的讀圖能力，從地圖中挖掘地理信息的能力，我每次走進(jìn)教室的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在低著頭在背地理，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)地理就是采取死記硬背的方式，地理要掌握的概念繁多，要想完全記住無疑很困難，況且這種單純靠背的方式無法達(dá)到對(duì)地理知識(shí)的完全理解，在實(shí)際解題中無法真正應(yīng)用，在平時(shí)的講解中我會(huì)講知識(shí)的來龍去脈講清楚。

考試反思周記【篇7】

一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考試，題目竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時(shí)間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，第二的還是那個(gè)小米，98分。第三次的試題仍是一樣的.，她連試題都沒看，揮筆把答案都寫上了，這次她又是99分，但沒有獨(dú)占鰲頭，那個(gè)小米也是99分，第一。這個(gè)人并沒緊張，認(rèn)為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒有自己！

她去找經(jīng)理，經(jīng)理說：“我們很欣賞你的考分，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分?jǐn)?shù)的高低對(duì)我們來說只是錄用職員的一個(gè)依據(jù)，并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應(yīng)該懂得反思，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思能力?！?/p>

考試另一方面的意義，就是讓我們?cè)诳荚嚭筮M(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來照出你的不足，并進(jìn)行反思的，不是讓你佇足欣賞自己的美貌的?？荚嚥⒉皇前卓嫉模逊此己蟮慕?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值?？荚嚕阋宄覀兡乔甯咝?，不經(jīng)過考試，我們會(huì)自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會(huì)推動(dòng)我們不斷向前沖的！

考試反思周記【篇8】

我的期中考試

連我都沒有想到，我會(huì)擁有如此傳奇的考試經(jīng)歷。

考試對(duì)于學(xué)霸來說，就是練習(xí)題，但是我卻沒有那么大的本事，不是學(xué)霸，但也不是學(xué)渣，每次都拿著一個(gè)中不溜兒的成績(jī)單，也不好意思見老師。我也想考好點(diǎn)，給初中老師一個(gè)好印象，但是我太懶了，預(yù)習(xí)懶得預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)懶得復(fù)習(xí)，期中考試轉(zhuǎn)眼間到了，眼看著要上戰(zhàn)場(chǎng)了，我連槍都沒拿穩(wěn)。

著急也沒有用，硬上吧！考試的那天，我昂首挺胸，大步流星走進(jìn)考場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)自己的文具盒里只有三只空的筆殼，演草本也沒有帶。我一拍腦袋，想起來，昨天晚上收拾東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有筆芯，就想早上買，但是我卻忘了。算了，怕什么，找人借去！憑借著我的好人緣，我不費(fèi)吹灰之力，成功地借到了演草本和一支筆。

連考試用品都沒有帶全的我，考的怎樣，不用說也知道了。考試中，最崩潰的要數(shù)英語聽力了。廣播中，嗚哩呱啦說著我聽不懂的外國(guó)語言，我的眉毛都揪到了一塊，忽然聽出了點(diǎn)門道，正提筆欲寫，廣播中傳來聽力部分結(jié)束的聲音，只剩下我在考場(chǎng)中凌亂。我終于知道我是如此的愛國(guó)，如果有人問起我怎樣愛國(guó)，我一定會(huì)一把抽出這張卷子。

沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試沒有帶筆，聽力全部瞎寫，作文沒加題目……連和我在同一考場(chǎng)的凱欣都忍不住夸我是奇葩，見過考試不帶本，沒有見過考試沒帶筆。

就這樣，我度過了初中的第一次正式考試。

后記：考后小反思

七門砸了六門，不過總分還不錯(cuò)啦，只是太馬虎，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，失誤了，下次要繼續(xù)努力，朝著班級(jí)前三，年級(jí)前二十名沖刺！

考試反思周記【篇9】

時(shí)間過得很快。學(xué)期已經(jīng)過半，學(xué)生們逐漸融入到這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍中。同時(shí)，我們也將面臨一個(gè)新的挑戰(zhàn)——期中考試。機(jī)會(huì)只青睞有準(zhǔn)備的人，所以這次我們必須做好充分準(zhǔn)備。例如，通常的復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該增加大約10分鐘。當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵在于自我意識(shí)。今天不要只復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天再?gòu)?fù)習(xí)20分鐘，堅(jiān)持下去很重要。

學(xué)會(huì)抓住每一分鐘，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的腦海中溜走，不要讓它在無意義的話題中溜走。對(duì)我們中學(xué)生來說，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以爭(zhēng)分奪秒，還可以為取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)打下基礎(chǔ)。因此，我們需要把握每一分每秒。只有努力工作的人才會(huì)成功。我相信學(xué)生們已經(jīng)不止一次聽到這些單詞了，但是你這學(xué)期努力了多少，付出了多少？如果你甚至不付出，那么你甚至沒有一個(gè)好的未來。

我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？成功需要汗水。如果你從現(xiàn)在開始努力工作，也許你有50%的機(jī)會(huì)成功。如果你選擇放棄，你將注定失敗。讓我們從現(xiàn)在開始努力，勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。

期中考試后，我在期中考試中沒有取得很好的成績(jī)。我中文只得了78分，數(shù)學(xué)得了67分。但這些都是我的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在讓我告訴你為什么這都是我的錯(cuò)。讓我們先說中文：“填寫空是錯(cuò)誤的”。星期六，我媽媽在家里幫我復(fù)習(xí)了我必須背的東西，聽寫和聽寫，我還說，“我能，我能。”聽寫時(shí)，我總是先聽一會(huì)兒，然后去電腦前玩。我還說，當(dāng)我母親犯了一個(gè)錯(cuò)誤，沒有聽支持，她總是會(huì)立刻演奏高音，當(dāng)她想讓我再次演奏低音時(shí)，她總是抱怨說，“不得不再次演奏所有的東西真是不幸。”這樣，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我總是不把78分當(dāng)回事。

之后，中國(guó)人開始談?wù)摂?shù)學(xué)考試是如何糟糕的：“每個(gè)人都說考試中最簡(jiǎn)單的事情就是數(shù)學(xué)考試怎么可能只有67分？”我說的是實(shí)話。我真的只考了67分，因?yàn)楫?dāng)我父親為我復(fù)習(xí)時(shí)，他說，“這個(gè)問題錯(cuò)了?！蔽艺f，“這是真的”。我總是不虛心聽取別人的意見，這就是為什么我得了67分。我明白了，如果你想在考試中取得好成績(jī)，你應(yīng)該認(rèn)真聽取別人的好意見，這樣你可以大大提高你的成績(jī)。

考試反思周記【篇10】

這次期末考試，的確很失敗。語文86，數(shù)學(xué)94.5，英語90.我也很難過，很傷心，很失落。但是總結(jié)下這次期末考試，為什么會(huì)考的這么差呢?

可這究竟是為什么呢?是我沒有認(rèn)真吧!這或許是對(duì)我的一次深刻的教訓(xùn)吧!這或許是對(duì)我的一次激勵(lì)吧!這或許是對(duì)我的一次鞭策吧!這或許是對(duì)我的一次考驗(yàn)吧!這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧!這或許是……

1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

2準(zhǔn)備不充分。***說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁矗约旱膬?yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么；

第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。

考試并不是說每次都要取得好成績(jī)，當(dāng)然這也不是說成績(jī)不重要，而是通過每一次考試，我們都能有所收獲，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己，完善自己。

雖然這次考的不好，我會(huì)從中選擇自己的補(bǔ)足，爭(zhēng)取在下次靠的更好!

考試反思周記【篇11】

這次考試我的語文成績(jī)最為差勁，平常我的語文考的都很好，這次卻考了90.75分。剛開始我急迫的等著成績(jī)出來，我先知道了英語成績(jī)，97分。其次是數(shù)學(xué)，100分。當(dāng)我知道這兩科成績(jī)后，高興地想：只要語文考到95分以上，就一定能得到獎(jiǎng)學(xué)金！天有不測(cè)風(fēng)云，我的語文考得那樣的低。后來的幾天中，我十分地難受，也有幾分懊惱。我知道這個(gè)成績(jī)的時(shí)候，比別人要早，還沒有開散學(xué)典禮。第二天就要開散學(xué)典禮了，到學(xué)校后，我的打算如下：

一、我要拿著筆記本把錯(cuò)的題記下來，隔幾天把錯(cuò)題做一遍帶回家再做一遍，下次如果再出現(xiàn)這類題，絕不能再錯(cuò)了。

二、如果老師同意，我要將試卷帶回家，讓家長(zhǎng)看一看，和家長(zhǎng)一起總結(jié)，為什么錯(cuò)，錯(cuò)的原因是什么，寫下來。

三、看著三科的試卷做出反思，當(dāng)然，在做出反思后一定要起作用。確保得到了真正的教訓(xùn)，尤其是粗心問題！

以上是我總結(jié)的三點(diǎn)打算，在知道成績(jī)后，這就是幫我反思的三大要點(diǎn)，在我認(rèn)為這就是最好的反思。只要為反思做好打算，這次的反思工作一定會(huì)成功！

反思日記范文十三篇

我們?cè)趯懛段臅r(shí)還需要注意哪些？網(wǎng)上其實(shí)有很多優(yōu)秀的范文供我們學(xué)習(xí)。閱讀范文可以掌握更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幼兒教師教育網(wǎng)特別推薦的“反思日記”一定能夠給您留下深刻的印象，希望這篇文章能夠讓您更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)！

反思日記(篇1)

記得崔巒老師曾經(jīng)說過：每堂語文課都應(yīng)該讓學(xué)生寫寫字，這一說法，我是十分贊同的。尤其是對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說，識(shí)字、寫字更是教學(xué)的重點(diǎn)。因此在《最大的書》這節(jié)課的教學(xué)中，識(shí)字、寫字環(huán)節(jié)也成為這節(jié)課的重點(diǎn)。在這課時(shí)開始時(shí)我還是以生字教學(xué)進(jìn)入，在寫字方面我讓學(xué)生自主觀察。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)哪個(gè)筆畫重要。需要提醒同學(xué)寫好哪一筆才會(huì)讓字更美觀。這種方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們把本節(jié)課要求寫的6個(gè)生字任務(wù)順利的完成了。在此環(huán)節(jié)的教學(xué)我還是很滿意。

在處理課文的3-8自然段中。我讓學(xué)生自己讀文，然后提出這樣的一個(gè)主要問題最大的巖石書里都有什么。讓學(xué)生在書上勾畫然后再到小組去交流。學(xué)生通過探究知道巖石書里有字。字是雨痕、波痕、礦物。巖石書里有畫。畫是樹葉、貝殼和小魚。然后隨之問學(xué)生這樣的字和畫帶給你什么樣的感受?讓學(xué)生帶著這樣的感受讀文。讀流利了再來分角色人物對(duì)話。學(xué)生明顯讀的非常有興趣。隨之學(xué)生們?cè)賮韰R報(bào)。書里面告訴我們這些字和畫怎么來的。我讓學(xué)生再來讀86頁(yè)的我知道的內(nèi)容。學(xué)生們通過讀我知道。更加深入的了解了這些奇妙的字和畫是如何來的了。這點(diǎn)設(shè)計(jì)我認(rèn)為很值得推介。以往我在教學(xué)當(dāng)中，經(jīng)常忽略我知道的內(nèi)容。這回的深入備課讓我知道了，我知道的內(nèi)容是為我們課文服務(wù)的。應(yīng)該在備課的時(shí)候把它背進(jìn)去。相信一定會(huì)讓學(xué)生對(duì)文章理解的更深入更透徹。

反思日記(篇2)

考后反思

考后反思,我感覺這次考試,考得不太好先說數(shù)學(xué)吧!數(shù)學(xué)就錯(cuò)了兩道應(yīng)用題,幾道選擇題,應(yīng)該在80分以上。語文就在考試時(shí)檢查出兩三道錯(cuò)題應(yīng)該考80分以上。英語就沒檢查出錯(cuò)題應(yīng)在89分以上。

這次考試數(shù)學(xué)成績(jī)考得不是很好,如果考試時(shí)就先驗(yàn)鈔判斷在寫卷紙這樣就不會(huì)有這么多的錯(cuò)題。語文如果多積累一些好詞好句就會(huì)少錯(cuò)一些題。英語課如果認(rèn)真聽老師講課,就不會(huì)有不會(huì)的題,如果三門都認(rèn)真一些就會(huì)考得更好。

祝大家都能考一個(gè)自己理想的成績(jī)。

反思日記(篇3)

提筆寫下這篇作文時(shí)，我的心情格外沉重。

從第一次PK起，我便開始了寫反思的“漫長(zhǎng)生涯”。每一次PK結(jié)束，看到對(duì)方拿著賀信開開心心、高高興興、快快樂樂地回家，而自己卻要捧著SO多的作業(yè)垂頭喪氣、唉聲嘆氣、有氣無力地回家，心里真是萬分崩潰：這不科學(xué)！

其實(shí)，這幾個(gè)月，我過得比較充實(shí)，甚至很緊張。這幾個(gè)月里，由于有機(jī)器人比賽，我和其他人一起用一切時(shí)間去訓(xùn)練。中午要訓(xùn)練，晚上也訓(xùn)練，尤其是要比賽的那個(gè)星期，正好又卡在了其中考試的時(shí)間。在那個(gè)星期的3次聽寫里，我有兩次是一百分。幾次讀書考試中，我的成績(jī)也不錯(cuò)。最后一次讀書考試，我甚至和一直都是高分的陳居樊追平了，就連作業(yè)上也和他一樣。唯獨(dú)在自主日記上，我比他少了兩三顆。

但在這個(gè)月，我依然在許多時(shí)間沒抓緊。五一勞動(dòng)節(jié)，我攤上了一堆作業(yè)。六一兒童節(jié)，我要讓你拿走所有作業(yè)！

反思日記(篇4)

在本課教學(xué)中，齊齊樂互動(dòng)軟件的使用提高了學(xué)生的興趣，按點(diǎn)的設(shè)計(jì)有所創(chuàng)新。但在實(shí)際課堂中，感覺自己對(duì)學(xué)生的預(yù)設(shè)還不夠到位，致使對(duì)學(xué)生的反饋不夠及時(shí)甚至有所忽略，特別是在學(xué)生在段落中抓關(guān)鍵詞體會(huì)人與象的親密與和諧時(shí)，引導(dǎo)與體會(huì)還不夠深入，造成學(xué)生朗讀沒有顯著提高。

在課堂上，我也嘗試授以學(xué)生方法：透過課文中很突出的先概括后具體的方法，以及全文大量關(guān)鍵詞語、句子等表達(dá)出作者對(duì)大象的喜愛，展現(xiàn)人象共處的和諧景象。但這些方法的滲透總顯得呆板、生硬。以至整節(jié)略讀課上僅有寫法的牽引，而沒有學(xué)生的自主實(shí)踐和運(yùn)用過程。

激發(fā)自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)滲透自主學(xué)習(xí)的方法養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣這應(yīng)是略讀課上教師為培養(yǎng)學(xué)生讀書能力所追尋的途徑。而閱讀與寫作的有機(jī)聯(lián)系與滲透在課文教學(xué)中沒有完全貫徹始終，這不能不說是種遺憾。

反思日記(篇5)

角色游戲反思日記

今天，我體驗(yàn)了一場(chǎng)引人入勝的角色游戲，這讓我深刻地反思了很多問題。從一開始的選擇角色，到最后的游戲結(jié)局，我沉浸在其中，體驗(yàn)到了不同的人生。這讓我不禁思考：角色游戲究竟是一種逃避現(xiàn)實(shí)，還是一種深入理解自己和他人的方式？

在游戲中，我選擇了一個(gè)自己完全相反的角色，一個(gè)強(qiáng)大、自信且充滿魅力的人物。在游戲中，我可以做一些在現(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的事情，比如拯救世界、成為英雄、追求自己的理想。這讓我感覺非常振奮和興奮，仿佛可以忘記一切壓力和困難。

隨著游戲的深入，我開始思考一個(gè)問題：為什么我會(huì)選擇這種完全和現(xiàn)實(shí)生活相反的角色？是否是因?yàn)槲覍?duì)現(xiàn)實(shí)生活感到不滿意，希望通過游戲來逃避現(xiàn)實(shí)呢？也許這是一種逃避，但我覺得角色游戲更多的是一種探索和思考的方式。

在游戲中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這讓我開始反思自己的行為和思維方式。我發(fā)現(xiàn)，與角色游戲中的人物相比，我在現(xiàn)實(shí)生活中更容易受到一些困難的影響，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣。我意識(shí)到，只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的困難，并勇敢地去克服它們，才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。

角色游戲也讓我更加深入地理解他人。在游戲中，我扮演不同的角色，體驗(yàn)不同的人生，這讓我更加理解每個(gè)人都有自己的生活和困難。我開始關(guān)心他人的感受和需求，愿意幫助他們，體驗(yàn)到了與他人共同成長(zhǎng)和進(jìn)步的快樂。

角色游戲是一種有益且有趣的活動(dòng)。通過選擇不同的角色，體驗(yàn)不同的人生，我們可以深入地思考自己和他人，找到自己的弱點(diǎn)和不足之處，并努力改善和提升自己。角色游戲不僅可以帶給我們快樂與享受，更可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和成長(zhǎng)的空間，成為更好的人。

在今后的生活中，我將繼續(xù)參與角色游戲，通過不同的角色體驗(yàn)不同的人生，不斷反思和改進(jìn)自己，努力成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。角色游戲，不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種深刻的人生反思和成長(zhǎng)之路。愿我們都能通過角色游戲，發(fā)現(xiàn)真正的自己，成為更加優(yōu)秀的人！

反思日記(篇6)

這一次，我沒有完成媽媽布置的作業(yè)，所以，我要寫一篇反思。

我沒有完成媽媽的作業(yè)，真太不應(yīng)該了，既然媽媽叫你完成作業(yè)，你就應(yīng)該完成的，為什么沒有完成呢？

這太不應(yīng)該了，媽媽布置的作業(yè)這么少，你都沒有完成，那么老師布置的作業(yè)，你就更不可能完成了，這怎么辦呢？

你完全把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，你這樣下去怎么下去怎么行呢？上次媽媽叫你浸米，你也沒浸，還有那天媽媽叫你做作業(yè)、看書讀課文你幾乎都沒做到，在這樣怎么辦?。?/p>

必須要聽進(jìn)去啊，你也不小了，如果不聽進(jìn)去，對(duì)你將來都不好的，自己好好反省反省為什么，否則還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，一定要記住。

不能在左耳朵進(jìn)右耳朵出，一定要聽，大人的話一定要聽，因?yàn)槎际菫榱宋覀兒谩?/p>

唉，加油，努力！

反思日記(篇7)

考后反思

考后反思,我感覺這次考試,考得不太好先說吧!就錯(cuò)了兩道應(yīng)用題,幾道選擇題,應(yīng)該在80分以上。就在考試時(shí)檢查出兩三道錯(cuò)題應(yīng)該考80分以上。就沒檢查出錯(cuò)題應(yīng)在89分以上。

這次考試數(shù)學(xué)成績(jī)考得不是很好,如果考試時(shí)就先驗(yàn)鈔判斷在寫卷紙這樣就不會(huì)有這么多的錯(cuò)題。如果多一些好詞好句就會(huì)少錯(cuò)一些題。課如果認(rèn)真聽講課,就不會(huì)有不會(huì)的題,如果三門都認(rèn)真一些就會(huì)考得更好。

祝大家都能考一個(gè)理想的成績(jī)。

反思日記(篇8)

曾記《學(xué)記》中有這樣一句話“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反困，然后能自強(qiáng)也，故曰：教學(xué)相長(zhǎng)”。教育學(xué)家波斯納也提出了“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的公式，明確強(qiáng)調(diào)了反思的作用。

教師教完一堂課，定有自己的感受感悟、感想感嘆，若能對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納整理，撰寫“教學(xué)反思”，則能幫我們理解課堂所反饋的信息，克服教學(xué)中的干擾因素則有助于找出教學(xué)過程中的成功和不足之處為教學(xué)帶給可靠依據(jù)，也有助于加深對(duì)教材的理解和教學(xué)改革的力度。能促進(jìn)我們教師自己的教學(xué)潛力、教學(xué)水平的提高。

誠(chéng)然，教學(xué)反思的作用人人皆知----它是教師再次備課的必要補(bǔ)充、是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好辦法、是教師提高教學(xué)水平的有效途徑，更主要的是：教學(xué)反思的資料有哪些呢?怎樣撰寫教學(xué)反思、提高教學(xué)潛力呢?本人認(rèn)為主要在教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩個(gè)方面，以教促學(xué)，以學(xué)促教，二者相互促進(jìn)、提高授課的時(shí)間資料安排得當(dāng)

一、首先，學(xué)習(xí)歷史的過程是一個(gè)由感性到理性的認(rèn)知過程。要使學(xué)生感知?dú)v史，首先就要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，正確處理識(shí)記與理解、分析、綜合等歷史思維潛力的關(guān)系。

其次，在教學(xué)中要重視古今中外歷史的縱橫聯(lián)系。歷史所反映的是整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展的過程，在這一過程中，紛繁復(fù)雜的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象等等之間彼此并不是孤立的，都有著某種必然的聯(lián)系。因此，在教學(xué)中只有縱向貫通、橫向聯(lián)系，揭示歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)外在關(guān)系，方能認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的本質(zhì)及總趨

二、記教學(xué)過程中的“亮點(diǎn)”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶學(xué)生情操歷史情境教學(xué)就是教師運(yùn)用或滲透情感并利用各種教學(xué)手段，透過對(duì)圖片、錄像、電視、多媒體課件的展示，學(xué)生表演等方法，渲染出形象、生動(dòng)、感人、逼真的教學(xué)環(huán)境和氛圍，多方面、多層次、多角度地喚起學(xué)生的注意，使學(xué)生身臨其境，并在這種環(huán)境和氛圍中去感知和探究歷史。如在教學(xué)《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》一課的天朝田畝制度中，教師能夠針對(duì)教學(xué)資料布置學(xué)生課下查找資料，編寫活動(dòng)劇本――三個(gè)農(nóng)民談《天朝田畝制度》，把農(nóng)民獲得土地的喜悅、上交剩余產(chǎn)品的無奈用活動(dòng)劇的形式展示出來，揭示制度的革命性、空想性、落后性，其直觀感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了教師的平鋪直述。

三、記教學(xué)過程中的“敗筆

“智者千慮，必有一失“，一堂課中，無論設(shè)計(jì)多完善，也會(huì)有疏漏，無論教學(xué)多么成功，也難免有失誤之舉。如果每節(jié)課后，教師都能對(duì)自己或別人的課認(rèn)真進(jìn)行反思、探究和剖析，并研究解決問題的方法，采用多種形式進(jìn)行補(bǔ)救，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以避免在以后的教學(xué)中重蹈覆轍。四、以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)首先要使學(xué)生具有創(chuàng)造性人格。在課堂上，教師應(yīng)尊重、信賴每一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生用心思考、質(zhì)疑問難、大膽發(fā)表。

總之，不進(jìn)行教學(xué)反思，以后再叫這部分就只能是老方法的簡(jiǎn)單重復(fù)。教師教學(xué)水平就會(huì)永遠(yuǎn)停留在原先基礎(chǔ)之上，實(shí)踐證明：反思教學(xué)中的得、失、，疑能使我們以后的教學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)避短，常教常新，不斷進(jìn)步，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

反思日記(篇9)

試卷分析范文：試卷分析與反思

一、試題概況

本次考試是新生入學(xué)以來的第一次考試，根據(jù)這段時(shí)間所講內(nèi)容，考查范圍為聲現(xiàn)象，光現(xiàn)象和凸透鏡成像。題型為選擇題、填空題、作圖題和實(shí)驗(yàn)題?？偡?00分，時(shí)間45分鐘。其中選擇題12個(gè)小題共36分，填空題10個(gè)小題共30分，作圖題4個(gè)小題共12分，實(shí)驗(yàn)題3個(gè)共28分。閉卷考試。試題重視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用以及分析、解決實(shí)際問題的能力的考查，適當(dāng)創(chuàng)設(shè)物理情景，將基本知識(shí)與生活、科學(xué)緊密聯(lián)系，有適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展和延伸，難度較低。

二、試卷分析

最高分96分，最低32分，優(yōu)秀率達(dá)20%，及格率達(dá)70%。整體來看學(xué)生成績(jī)并不是個(gè)、很理想。選擇和填空題得分較高，說明學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還可以。對(duì)于聯(lián)系實(shí)際較強(qiáng)的題和作圖、實(shí)驗(yàn)操作這些對(duì)技能方面的題有的學(xué)生不會(huì)去思考，不理解題目的考試用意，出現(xiàn)錯(cuò)誤較多。再有就是學(xué)生考試毛毛躁躁、粗心大意等造成審題不仔細(xì)、不清楚，思路亂，本來不該失分的失了，不該錯(cuò)的錯(cuò)了。凸透鏡成像規(guī)律混淆，光學(xué)作圖虛實(shí)線不分，光線與法線不能按要求畫，書寫不認(rèn)真等都是在這次考試中明顯的問題。

三、原因分析

（1）大多學(xué)生在初中沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，目標(biāo)不明確，志向不遠(yuǎn)大。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課注意力不集中，經(jīng)常打瞌睡，課下惰性強(qiáng)，不及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，作業(yè)不能及時(shí)做，也有部分學(xué)生是因?yàn)闆]有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。通過聊天得知，學(xué)生普遍都對(duì)物理不感興趣，在原來的學(xué)校沒有及過格，老師也不管。在這里，我的上課方法她們基本能接受，就是考試不理想?？荚嚦鲥e(cuò)的原因多數(shù)都寫了粗心、馬虎、大意、不細(xì)心、沒記住等。學(xué)習(xí)中存在的困難：有的問題不理解；

反思日記(篇10)

清明節(jié)的雨，似乎是一種常態(tài)，每年都會(huì)來，不早也不晚，就是這個(gè)時(shí)候，慌慌的、凄凄的、寂寂的，帶來一種惶恐悵惘的憂傷。

但今年的雨似乎有些不同，它有些暴躁，有些憤怒，還夾雜著一些惋惜。

我覺得應(yīng)該是惋惜多一點(diǎn)吧！因?yàn)槲覇査瑸楹螘?huì)如此大動(dòng)干戈？它沒有回答我，我就自然而然的理解了。

雨，被稱為無根之水，因?yàn)樗儍簟⒓兇?。它自上而下洗滌的不僅是這片土地，更是這片土地上的人、物、事。

而清明節(jié)代表的是相思，是紀(jì)念。當(dāng)它們相遇時(shí)，碰撞出來的.不僅僅是傷，更是悲。

反思日記(篇11)

今天的音樂課也是失敗的，昨天想當(dāng)然的認(rèn)為他們都喜歡上音樂課，可是無論是讓他們自己上去唱還是分組表演，活躍的只有那幾個(gè)人，其他的人似乎不是在上課，我很討厭這樣的局面，卻又控制不了，只能來了一個(gè)民意大調(diào)查。調(diào)查結(jié)果一出來，才知道，孩子們最喜歡的還是折紙。

這個(gè)時(shí)候的孩子都是單純的，他們毫無顧忌，自己想說什么就說什么，不在乎會(huì)得罪什么人，不在乎別人的眼光，這樣的“肆無忌憚”有時(shí)候也真是讓人羨慕，越長(zhǎng)大忍的越來越多了，想的越來越多了，而最初的快樂卻越來越少了，我是一個(gè)敏感的人，很在乎別人的眼光，有時(shí)候很小的一件事也能在心中掀起一陣波瀾，這樣的生活真的很累，我也總是勸自己要放寬心，但可能本性難移吧，總是不自覺的暴露。經(jīng)過這幾天的支教，我也很在乎孩子們的想法，不知道他們喜不喜歡我，不知道自己合不合格。無論他們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我，我對(duì)自己是不滿意的，每天一節(jié)課，不知道給孩子們到底帶來了什么，我們的手工課到底有沒有作用，我很心虛。

反思日記(篇12)

今天上午第二節(jié)課，我們進(jìn)行了第三單元的復(fù)習(xí)聽寫。

在我的筆下，沒報(bào)完一個(gè)詞，我總是寫得很快，不過卻一錯(cuò)錯(cuò)了4個(gè)字!可我明明有個(gè)詞是對(duì)的，但是同桌就是反駁我，我找老師理論，老師也不例外，還把我說了一頓，說我寫得不規(guī)范。我心想：老師肯定是不喜歡我了，討厭我了，

!我難受極了。

中午回家，媽媽看了我聽寫本，嘆了口氣說：原來想讓你自己復(fù)習(xí)，看看聽寫成績(jī)?cè)趺礃?，但是我還是不能相信你，來來來!只有重新聽寫了!

下午，我氣沖沖地來到班級(jí)，想評(píng)靜一下心情，踢踢毽子。不料，我才到班級(jí)，同學(xué)們剛好回班，準(zhǔn)備上課，氣得我大鼻子直冒泡。

第一節(jié)課下，我和包瑞珅帶著科學(xué)書和中午數(shù)學(xué)作業(yè)風(fēng)風(fēng)火火跑進(jìn)數(shù)學(xué)老師辦公室，丟下作業(yè)，往回趕緊走，因?yàn)橐呀?jīng)上課了!我們?cè)谧叱鰯?shù)學(xué)老師辦公室時(shí)，恰好遇到郭老師，我心不在焉地說：郭老師好!沒想到，郭老師卻笑了，這讓我很吃驚。原來郭老師并沒有討厭我，我太高興了。

回到家，我又好好反省了一下：其實(shí)老師這樣也是為我好，我應(yīng)該感謝老師，希望老師您能原諒我!

反思日記(篇13)

期中考試已經(jīng)圓滿的落下了帷幕，對(duì)于這次考試我深深的反思了幾點(diǎn)：

第一：平常的時(shí)候，作業(yè)完成情況并不是很好，總是拖欠作業(yè)，沒有今日事今日畢的想法，而是一拖再拖，這是我的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是上課的時(shí)候我會(huì)勇于舉手發(fā)言，也會(huì)跟著老師的思維走，這個(gè)缺點(diǎn)我要一直保持下去。

第二：雖然說我上課的是總是聚精會(huì)神，但是并不意味著我上課都是老老實(shí)實(shí)聽話的，比如上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就很容易走神，這也是期中考試數(shù)學(xué)沒有考出令我滿意的分?jǐn)?shù)的絕大數(shù)原因。