梅花觀后感

梅花觀后感匯集。

在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫作文，參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。值得借鑒的作文是什么樣的？小編花時(shí)間專門編輯了梅花觀后感匯集，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

梅花觀后感 篇1

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》。課文講的是一位華僑老人對祖國深深的眷戀和對故鄉(xiāng)濃濃的思念。

學(xué)完這一課，我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng)，甚至連家具陳設(shè)也是中國的風(fēng)格，可見他是多么愛國。他把對祖國濃厚的感情，都通過對梅花的熱愛體現(xiàn)出來。因?yàn)?，自古以來，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因?yàn)橐环穲D大發(fā)脾氣，其實(shí)是不容許神圣的祖國受到玷污;因?yàn)椴荒芤煌貒蛯⒓耐凶约簮蹏榈哪穲D送給“我”讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內(nèi)心深處一定有一個(gè)聲音，那就是：祖國是多么神圣，任何東西都比不上祖國在自己心中的價(jià)值。

學(xué)了這篇文章，再看看我們自己，不覺有些臉上發(fā)燒。我們的愛國，往往停留在口頭上，就是面對國家的象征——國旗時(shí)也往往很不嚴(yán)肅。有些同學(xué)在升旗儀式上根本沒有做到嚴(yán)肅認(rèn)真，敬禮也不好好敬，個(gè)別同學(xué)只是把一只手在半空中懸著，手指耷拉著，不像在敬禮，倒像在投降;在唱國歌的時(shí)候，還有人故意出怪聲或者干脆不唱，一點(diǎn)兒也不莊嚴(yán)，有人甚至還沖著后面嘻嘻笑——跟課文中的外祖父相比，我們的差距真是太大了。

失去了才會懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多么想回到祖國啊!可是，他只能通過一幅墨梅圖寄托這份情感。我們應(yīng)該好好用實(shí)際行動熱愛我們偉大的祖國，才對得起為我們創(chuàng)造今天美好生活的先輩們。

《梅花魂》通過講述作者身在他鄉(xiāng)的外祖父唯獨(dú)熱愛梅花的故事，表現(xiàn)了一個(gè)在外華僑對祖國深深的熱愛之情。

梅花是中國的名花，作者的外祖父喜歡梅花的骨氣和靈性，喜歡他不怕寒冷的品格，不怕風(fēng)欺雪壓的氣魄，它象征著中華民族堅(jiān)強(qiáng)的民族精神，象征著神州大地不屈的民族魂。一幅墨梅圖，牽出一個(gè)華僑對祖國深深的眷戀和愛意。他不是一個(gè)小氣的人，面對墨梅的心境，或許，只有和他有著同樣感覺的人才會清楚，那些人的身體中，也同樣流淌著華夏民族的血液。

中國人是有骨氣的。古往今來，中國就有很多人像梅花一樣，有著錚錚鐵骨，有著不屈的脊梁，魯迅就是其中一個(gè)。面對帝國主義列強(qiáng)的欺凌，他把筆化作利箭，《吶喊》，《彷徨》，《朝花夕拾》，一次次刺向敵人的心臟。他具有梅花一樣的傲骨，他用一個(gè)革命者的不屈告訴侵略者，中國人是不會低頭的。

“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”，那兩行熱淚淌下來了，一顆熾熱的中國心卻在跳動，永不停息。作為一名小學(xué)四年級的學(xué)生，我深深明白，在未來的生活中，我們還會遇到數(shù)不勝數(shù)的困難和磨難，讓我們像梅花一樣，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會成長，用我們的行動報(bào)答我們偉大的祖國，用我們的赤膽忠心延續(xù)“梅花魂”。

古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。

讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿ǎ呛?，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲涼的情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個(gè)老華僑來說將是多么的遺憾!再讀此文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。

梅花觀后感 篇2

標(biāo)題“梅花香自苦寒來”給人一種深思的感覺。在讀完這篇文章后，我深深被梅花所傳達(dá)的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀精神所打動。梅花不怕苦寒，卻能在寒冷的冬季中綻放出獨(dú)特的芬芳，給人們帶來溫暖與希望。這種毅力讓人敬佩，并且給人們帶來許多啟示和感悟。

富有智慧的人類，讓梅花成為一種有靈魂的花。因?yàn)槊坊茉诤涞亩熘虚_放，這種象征著希望和堅(jiān)強(qiáng)的特征使其成為許多文人墨客筆下的主題。其中最知名的是陸游的一首《示兒》：“門前冷落鞍馬稀，白首不相離。勿謂當(dāng)時(shí)無望跡，荒煙依舊平生意。”這首詩中，陸游用梅花作為表述自己堅(jiān)韌不屈的精神追求和坦然面對人生的哲學(xué)思考。從梅花的形勢出發(fā)，陸游描繪了自己在荒涼歲月中依然保持樂觀、積極與自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌生命力。

梅花香自苦寒來，梅花的芬芳正是從苦寒中汲取營養(yǎng)和力量。這令我想到了人生的苦難與成長。每個(gè)人在成長的過程中都難免會遇到挫折和困境。但正是這些困境和挫折，猶如苦寒對梅花一樣，使得我們能夠更加堅(jiān)強(qiáng)和幸福。梅花因?yàn)楹涞沫h(huán)境而開放，人們應(yīng)該因?yàn)槔Ь扯优蜆酚^。當(dāng)我們克服困難時(shí)，才能真正意識到自己的價(jià)值和潛力。這種堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度使我們在逆境中不畏艱辛，堅(jiān)守信念，并且努力向前。梅花教會我們，面對困難不要退縮，要積極挑戰(zhàn)。正如一位著名的曾志英先生說過：“無論命運(yùn)如何不好，人生就是在不斷克服困難下完成的，我們要把困難當(dāng)作挑戰(zhàn)。”

梅花的香氣散發(fā)出一股清新的氣息，這種清新正是苦寒后所散發(fā)出的。梅花是冬天中難得的美景，它的香氣讓人心曠神怡。這給人一種啟示，即無論我們面對怎樣的挫折和困境，都應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)去面對。梅花芬芳背后的故事，是苦寒和困難培養(yǎng)出的，我們應(yīng)該從中汲取正能量。當(dāng)困難來臨時(shí)，我們應(yīng)該保持一顆樂觀的心，正如乾封二年的太學(xué)生，有一次他公寓中失火燒樓，當(dāng)他走出來時(shí)，他嘆息了一聲：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，吾所諾之所為如是者，分姻也?！痹俅慰梢钥吹竭@種樂觀和積極的精神在困境中，他依然能夠保持樂觀和堅(jiān)韌。

梅花香自苦寒來，它所傳達(dá)的精神鼓舞了許多人。正如宋代文學(xué)家王安石所說：“壯士未卷純蕭薄，大音時(shí)亦悅有所慕”，梅花鼓舞了王安石的精神，使他在困境中保持了積極的精神面貌。王安石是北宋初年一位偉大的政治家和文學(xué)家，當(dāng)他的變法遭到反對時(shí)，他依然保持了崇高的精神風(fēng)貌。他引領(lǐng)全國人民在苦難中奮發(fā)向前，取得了重大的政治成就。這讓我想到了梅花的香氣，正是來自于苦寒中。梅花的芬芳鼓舞了許多人，正如王安石被梅花的堅(jiān)韌精神所感染一樣，使他保持了積極向上的人生態(tài)度。

梅花的香氣只有那么一小段時(shí)間，因此它成為了許多文人墨客的寫作題材。以梅花為主題的詩詞作品不勝枚舉，例如唐代文學(xué)家王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓?！边@首詩以梅花為象征表達(dá)了人生的追求和向上的精神面貌。詩中的“更上一層樓”正是梅花的香氣在那一刻所傳遞出來的信號，讓人們在困境中不斷追求，不斷向前。正是這種力量令梅花成為文人雅士心目中的奮斗目標(biāo)之一。

總之，“梅花香自苦寒來”這個(gè)標(biāo)題給了我們很多的啟示和感悟。梅花的堅(jiān)韌和樂觀精神鼓舞了許多人去面對困境和困難。正如陸游所說：“門前冷落鞍馬稀，白首不相離。勿謂當(dāng)時(shí)無望跡，荒煙依舊平生意?！蔽覀儜?yīng)該在逆境中保持樂觀，堅(jiān)守信念，努力向前。梅花教會了我們，不要膽怯，勇敢地面對生活中的挫折和困境，只有這樣，我們才能在人生的道路上行得更遠(yuǎn)，擁有更多的收獲。

梅花觀后感 篇3

【第1篇】《梅花魂》中學(xué)生讀后感

梅花寒霜傲放，它賦予了堅(jiān)強(qiáng)的品格，被人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。

在外祖父的心目中，梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的代表，他把愛祖國的情懷寄托在梅花的身上。外祖父對祖國的眷戀也如梅花，雖然他身在異國他鄉(xiāng)，不變的是他的中國心。

梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的`民族精神——不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！

而我，遇到困難就退縮。學(xué)作文時(shí)，當(dāng)媽媽叫我的那些開頭、段落、結(jié)尾的方法時(shí)，我說什么也不會應(yīng)用到作文里去的時(shí)候，我就放棄了。學(xué)象棋時(shí)，口口聲聲說：“我要學(xué)！爸爸要買書給我！”可一感覺難起來，就不學(xué)了。

可外祖父說過，一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

所以，我要學(xué)梅花那種碰到困難不低頭折節(jié)的精神，有臉做一個(gè)中國人！

【第2篇】《梅花魂》中學(xué)生讀后感

讀了〈梅花魂〉這篇課文，我的觸動很深。

外祖父為了一幅墨梅圖而訓(xùn)斥作者的母親，大家可能覺得這位外祖父是愛財(cái)，不、不是！外祖父只是為了圖上的梅花，因?yàn)樵谕庾娓傅男哪恐校坊ㄊ亲鎳南笳?。梅花表現(xiàn)了中華民族的精神---不屈不撓。梅花特有的品格是：其他的花都是春暖才開花，遇到風(fēng)霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。而梅花則是愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。所以外祖父才非常珍愛她，把她作為中華民族精神的象征。這表現(xiàn)了一位身在異國的老華僑對梅花的喜愛，反映了外祖父對祖國的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國心。

在我的深心里，梅花精神是我們偉大民族世世代代永不泯滅的芬芳，是全世界炎黃子孫薪火相傳的正氣。歌頌梅花魂，就是弘揚(yáng)中華英風(fēng)、炎黃正氣！

一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心、熱愛之情始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著，實(shí)在讓人感動。作為朝氣蓬勃的小學(xué)生，我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是一名中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報(bào)效祖國！

梅花觀后感 篇4

我讀了梅花魂后有許多感悟。

梅花魂里的外祖父說過，人一定要有梅花的秉性，是呀，一個(gè)中華人民總要有梅花的秉性，比如文天祥說過人生自古誰無死，留取丹心照汗青。還有岳飛背刺精忠報(bào)國這些有氣節(jié)之人都是我們很好的榜樣。

我覺得我們都要做有骨氣的人，無論在何時(shí)何地都要有氣節(jié)，頂天立地，不低頭折節(jié)。

我們應(yīng)該非常愛國。我們不應(yīng)該侮辱中國。我們聽說必須阻止祖國。

我們年輕人應(yīng)該照顧好自己，因?yàn)榱簡⒊f過，年輕人的智慧就是國家的智慧，年輕人的財(cái)富就是國家的財(cái)富

梅花魂這篇文章語意含蓄，感情深厚，揭示了梅花魂的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷戀祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L江，黃河和萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個(gè)老華僑來說是多么遺憾的事呀。

再讀這篇文章，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的純潔影響著我，激起了我像梅花一樣的思鄉(xiāng)之情。

梅花觀后感 篇5

梅花，歷來是我國詩人贊頌的對象，它和竹、菊、蘭被人們稱為四君子。

《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對梅花的喜愛之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛國之心。梅花象征著中華民族不屈不撓的高尚品格。我要學(xué)做有著梅花一般秉性的人。

2.《梅花魂》是一篇精讀課文。課文由故鄉(xiāng)的梅花又開放了，引出了對漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父的回憶，具體寫了外祖父的五件小事，從而表達(dá)了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。

這篇課文，目的是使學(xué)生在閱讀中體會人物的愛國情，思鄉(xiāng)意，領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來的，并進(jìn)行語言積累。但本課語句含蓄，感情深沉，不太容易理解，是這篇課文教學(xué)的難點(diǎn)部分，我在教學(xué)中從細(xì)節(jié)入手，利用多**，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)理解體會梅花的品格;在愛梅花、送梅花圖中寄托著外祖父愛祖國的思想感情，既是教學(xué)重點(diǎn)，又是學(xué)生學(xué)***點(diǎn)。

為了突出課堂教學(xué)的重點(diǎn)，突破課堂教學(xué)的難點(diǎn)，筆者在教學(xué)中運(yùn)用課件實(shí)施了以下步驟。

1、利用“梅花傲放”的多**課件突出教學(xué)重點(diǎn)，了解梅花的清高品格。教學(xué)中當(dāng)學(xué)生通過自主交流、初讀課文后從而初步體會了梅花的清高的品格，我適時(shí)地放多**課件：畫面上，一朵朵梅花在嚴(yán)寒中競相開放，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。

學(xué)生在學(xué)習(xí)和想象語言文字的基礎(chǔ)上，能看到如此強(qiáng)大的畫面，直接驗(yàn)證梅花的高尚品格。

2、抓重點(diǎn)語句，突破難點(diǎn)。在學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容后，我將直接進(jìn)入第二課的主題，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀第十三自然段。在反復(fù)閱讀的過程中，讓學(xué)生們明白，我的祖父先是贊揚(yáng)了梅花精神，然后又用梅花精神贊揚(yáng)了中國人民，最后希望我能成為一個(gè)有梅花精神的人。

在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生領(lǐng)悟課題“梅花魂”指梅花精神，梅花魂是中華民族的魂，也是每一個(gè)有氣節(jié)的中國人的魂。之后又適時(shí)**歌曲《我的中國心》，即激發(fā)了學(xué)生的學(xué)***，又加深了理解。

3、說練結(jié)合，鍛煉能力。課件出示1、說話練習(xí)，2寫話練習(xí)。

4、課后布置作業(yè)：寫一篇讀后感。使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合起來。

遺憾的是，第一堂課小組討論的小果并不明顯，有些學(xué)生在討論過程中注意力不集中。這也是我以后要改進(jìn)的地方。

第二，通過閱讀重點(diǎn)句子，讓學(xué)生體會到老年人熱愛祖國、思念家鄉(xiāng)的思想感情。如，一學(xué)生說：“我注意到了外祖父讀的詩句‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思’是詩人王維在外地，九九重陽節(jié)時(shí)也不能回家，所以加倍思念自己的兄弟。YjS21.cOM

而外祖父的情況跟王維的差不多，他永遠(yuǎn)都回不了祖國，更見不到思念的親人，這個(gè)詩句正好勾起了他對故鄉(xiāng)、對親人的思念，所以就落淚了。”

第三、學(xué)生理解了梅花魂是中華民族的魂，也是每一個(gè)有氣節(jié)的中國人的魂!從對梅花的喜愛中，我們看到的是外祖父不變的中國心!這時(shí)師生同唱《我的中國心》，使外祖父的思鄉(xiāng)、愛國之情得到了升華。

梅花觀后感 篇6

【篇一：讀《梅花魂》有感作文】

古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

讀了這篇后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國的強(qiáng)烈欲望。其實(shí)外祖父愛梅花，愛的是梅花的精神；贊梅花，贊的是中華民族的精神。因?yàn)槊坊ㄊ亲钣衅犯?、有靈魂、有骨氣的！作為中華民族的子孫后代，作為華夏的兒女，我們要學(xué)習(xí)梅花那種不圖外表，不媚世俗，一身清氣，高潔自重的精神，這也是《梅花魂》給我的啟示。

【篇二：讀《梅花魂》有感作文】

“我是中國人民得兒子，我深情地愛著我得祖國和人民?！囆∑健弊x到這句話，我不禁想起了《梅花魂》里的外祖父。

文章主要講的是“我”通過回憶幾件事，來表現(xiàn)外祖父思念、眷戀祖國的思想感情。

我非常敬佩作者的外祖父，就像吉鴻昌以樣，以前，中國還很落后，那時(shí)的美國人都瞧不起中國人，嘲笑中國人，吉鴻昌很生氣，就用筆在一塊木板上寫著“我是中國人”五個(gè)大字。掛在胸前。說到這里我臉都紅了，他們身在異國他鄉(xiāng)，都如此思念、熱愛祖國，而我呢？我生在祖國，長在祖國，每天吃國家的糧食、穿國家的衣服。卻連唱國歌、向國旗敬禮都心不在焉，想起來可真是慚愧呀！

我特別喜歡外祖父說的這句“他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！倍夷?？卻恰恰相反，我一旦遇到困難就低頭折節(jié)了，比如學(xué)羽毛球，羽毛球有很多的招式，要把這些招式的步驟都記下來，還要重復(fù)練習(xí)幾百次，我心想：這個(gè)羽毛球這么難學(xué)，就干脆不學(xué)了。讀了這段話，我的腦袋頓時(shí)清醒了過來，我原來的做法是知難而退，我現(xiàn)在要知難而進(jìn)！面對困難勇往直前！

讀完這篇文章，我覺得外祖父是一個(gè)頂天立地的巨人，而我是一粒微不足道的塵埃。他身在一國他鄉(xiāng)都如此熱愛自己的祖國，而我卻不但不而愛自己的祖國，有時(shí)反而有點(diǎn)恨自己的祖國：為什么別的國家能那么繁華、那么強(qiáng)盛，而我的國家卻低人一等？“別問國家能為你做些什么，現(xiàn)問問你自己能為國家做些什么?！弊x到這句話，我才知道我錯(cuò)了。我住的房子、穿的衣服、吃的飯，都是國家所給予我的，而我卻沒有為國家做出以點(diǎn)貢獻(xiàn)，沒有國家，就不可能有我。所以我不是要怪自己的祖國，而是要感激自己的祖國才對！

【篇三：讀《梅花魂》有感作文】

今天我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。

《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。

我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心?！蔽蚁矚g這一段，是因?yàn)樗屛仪猩淼馗惺艿搅撕Ｍ庥巫訉ψ鎳木炷钪椤?/p>

“朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛國?！蔽腋惺艿揭晃焕先?，盡管離開自己的祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個(gè)中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報(bào)效祖國。

我喜歡這篇文章，因?yàn)樗屛抑懒巳A夏兒女必須要有與梅花一樣的精神。

【篇四：讀《梅花魂》有感作文】

梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格歷來為人們所稱頌。學(xué)完《梅花魂》這篇課文，我對梅花精神產(chǎn)生了更深刻的理解。

本文作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿ǎ彩亲钣衅犯?、有靈魂、有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃情的鄉(xiāng)土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執(zhí)著，不因歲月而改變。老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅(jiān)貞純潔。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個(gè)有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經(jīng)多少風(fēng)雨也要保持堅(jiān)定的信念和奮發(fā)向上的精神。

梅花魂給了我無限的啟迪，我也要做一個(gè)有梅花秉性的人。

【篇五：讀《梅花魂》有感作文】

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來”從這些詩句中我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響多少世人。我想起了我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的課文——《梅花魂》。

梅花冒著嚴(yán)寒開放，被人們賦予堅(jiān)強(qiáng)品格的代表，被人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。

課文以梅花為線索，回憶了“外祖父”的五件事：誦詩落淚、珍愛梅圖、無法回國、贈墨梅圖和遞梅花絹。

“外祖父”是一個(gè)中國人。當(dāng)他在異國他鄉(xiāng)聽到、讀到中國人寫的思念家鄉(xiāng)的詩句時(shí)，眼淚不禁流了下來；當(dāng)他看到“我”那臟兮兮的小手上的污漬留在墨梅圖上時(shí)，訓(xùn)斥了“我”媽媽；當(dāng)說起要回國時(shí)，“外祖父”的眼淚又流了下來；當(dāng)他贈給“我”墨梅圖時(shí)，是那么鄭重；當(dāng)他送給“我”梅花絹時(shí)，又是那么淚眼朦朧……

梅花是中華民族的象征，既然我們都是中華民族的一員，就要像梅花一樣有品格，有靈魂，有骨氣，不管歷經(jīng)怎樣的磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要是頂天立地，不低頭折節(jié)。

《梅花魂》給了我無限啟迪，我要學(xué)做有梅花秉性的人！

【篇六：讀《梅花魂》有感作文】

梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。

本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。這篇課文主要講了作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿?，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲涼的情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

再讀此文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。更能體現(xiàn)出外祖父擁有一顆眷戀祖國的心。

我們也要像梅花一樣，做一個(gè)堂堂正正的中國人！

梅花觀后感 篇7

游戲很好，劇情很吸引人，作者棒棒的！

劉少意：因?yàn)榻榻B膽小一開始就放棄了，沒想到每次女主有危險(xiǎn)的時(shí)候都毫不猶疑挺身而出，溫柔體貼，會做飯的暖男很加分哦。

辛沅：立繪超帥，本來想攻略他的，無奈“父親”死在他手上，而且當(dāng)時(shí)覺得那個(gè)村子里人的死肯定跟他有關(guān)，本著內(nèi)有家仇，外自古仙魔多悲傷的想法沒有刻意培養(yǎng)。后來才知道一切跟他沒關(guān)系是個(gè)心懷天下的善良魔君，為女主默默作出巨大犧牲。

羅輕晗：超可愛超黏人，對女主默默懷著小心思又不明說，甘當(dāng)寵物，其實(shí)修為比女主高多了，最喜歡女主的寵溺跟夸贊。

蘇重：剛開始覺得冷冷淡淡的沒什么七情六欲似的，后面越來越喜歡，而且又是“父親”看中的人，比較被動的類型，一旦愛上也是義無反顧，后面為女主做的一切都讓我超感動。女主沉睡千年后居然一出門就看到他。不離不棄～

挑花仙尊：這個(gè)還真是想都沒想過畢竟是叫叔叔的人？大家可以試試，玩完了才知道還有這個(gè)線，可惜了，大家可以試試～

梅花觀后感 篇8

《梅花魂》這篇課文，是陳慧英所寫的一篇佳作。本文與了作者小時(shí)候在星島時(shí)與梅花的一次邂逅，以及外公對梅花圖獨(dú)有的一種情感。

梅花，是我國的國花，亦是我們?nèi)A夏子弟品德的精髓所在?！芭缘幕ǎ蟮质谴号砰_花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。它是最有品格的、最有靈魂的、最有骨氣的!”我們應(yīng)該做一個(gè)不屈于金錢，欲望，誘惑的國人!做一個(gè)不屈于欺凌，拷打，寧死不屈的中國人!這亦是梅花的秉性。

外公之所以對梅花圖情有獨(dú)鐘，是因?yàn)槊坊▓D是一個(gè)長期遠(yuǎn)離祖國，居住在異國他鄉(xiāng)的`華僑老人對祖國眷念的寄托。外公，他愛國，敬國，所以他不允許任何人、任何物品，甚至是自己的親孫女也不讓她去玷污梅花圖。就算被弄臟了，外公也會抹去墨跡，把梅花圖最好的一面展示在大家面前。外公愛國的情景，是我在讀的時(shí)候不禁動容，淌出眼淚。一個(gè)愛國卻因?yàn)樯眢w原因不能回國的老人實(shí)在是令人可憐啊。

梅花觀后感 篇9

成功是靠勤奮得來的，并不是天賦。這是我讀《梅花香自苦寒來》的感受。

本文主要介紹越王勾踐院子里的一棵梅花樹。為了開出美麗的花朵，它在風(fēng)雪中幾度挺立，最后開出了芳香的花朵。但勾踐因?yàn)榭吹竭@顆梅花樹經(jīng)歷了磨難終于開了花，心里很感動。所以，勾踐就發(fā)誓一定要鏟平吳國，如果沒有鏟平，他就誓不生還。

讀完這篇*，我感嘆萬千。一棵梅花樹為了完成心中的夢想，不顧寒冷的冬天，在雪地里綻放。大雪是冬天的象征，冬天多冷啊！

更何況是下了雪。而這棵梅花樹，居然挺住了凜冽的寒風(fēng)，開了花；而勾踐，正是吸取了這棵梅花樹的精神，天天舔苦膽、臥茅草，終于鏟平了吳國。

是啊，成功是靠勤奮才得來的，有人曾經(jīng)說過：成功是靠百分之九十九的付出和百分之一的靈感。著名的發(fā)明家愛迪生就是一個(gè)例子：

他小時(shí)候只讀了三個(gè)月的書。在他的一生中，有流浪、饑餓和痛苦，還有無數(shù)令人沮喪的失敗?？伤恍膼劭茖W(xué)，一步一個(gè)腳印地向前走。每次試驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜地工作。

肚子餓得厲害，就胡亂吃點(diǎn)東西；眼皮困得撩不起來了，就伏在桌上打個(gè)盹兒。不知多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)艱難的日子，試驗(yàn)終于成功了。

成功取決于勤奮。沒有這樣的勤奮愛迪生怎么能成功呢？我不由得想起了我自己。有一次，班上進(jìn)行了一次小測驗(yàn)?？荚嚽耙惶焱砩?，我滿腦子想著自己已經(jīng)**了，所以沒有再復(fù)習(xí)了。結(jié)果，我沒有得到一個(gè)理想的測試。

經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我明白了一定要復(fù)習(xí)好，才能取得好成績。所以我加倍復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講。我在下一次考試中取得了好成績。

是啊，成功靠勤奮。我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成功。

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青梅觀后感匯集14篇

看電影是可以獲得感官和心理上的感受，觀看的過程總能帶給我們不一樣的體驗(yàn)。觀后感的文化價(jià)值在于通過對作品思想的探究和挖掘，寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力，你是否為寫作品名觀后感而苦惱呢？幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為“青梅觀后感”是一篇值得一讀的文章，您肯定會發(fā)現(xiàn)很多有用的信息！

青梅觀后感 篇1

青澀童年淡香美——《淡香有青梅》讀后感800字：

在烈日炎炎的夏天，伴著淡淡的書香，回味著淡淡的青梅氣息，懷念著淡淡的童年往事，我?guī)缀跏且豢跉饪赐炅恕兜阌星嗝贰愤@本書。

淡青的背景，飛翔的鳥兒，淡粉的花兒；中間有一個(gè)淳樸的大眼睛小女孩，扎著兩綹大大的辮子，穿著樹葉紋的襯衣和青色的長褲，這是正封面。背面還有一個(gè)扎著彩色花環(huán)的女孩兒頭像。這就是《淡香有青梅》，當(dāng)代兒童文學(xué)作家廖小琴（麥子）著，云南出版集團(tuán)晨光出版社出版。書看完了,青梅淡香,一個(gè)個(gè)鮮活的面容。

蠻桃，成熟的遲，有關(guān)學(xué)習(xí)的事她大都不在行，其他的事大都很在行。她的膽子很大，有男子漢的氣概，講義氣。她是一個(gè)淳樸善良的小姑娘，留了兩次級。后來，蠻桃逐漸長大了，她改回本名“山桃”了。自從她的同母姐阿春送給她一條漂亮的綠裙子后，她變了一個(gè)人，跟其他女生差不多了。不幸的是，因?yàn)榀傇颇?，她倆都死了。

秋哥，沉穩(wěn)，干凈，文雅，知書達(dá)理，學(xué)霸，孝義……他雖是慧心師父撿來的孩子，卻仿佛世外仙隱，純潔無瑕。他喜歡看天，天高云淡。秋哥慈悲心，溫和樣，善良行。心胸天地寬，世事皆平常。他后來被人領(lǐng)走了，據(jù)說是他的生父。

春草，一個(gè)被引到淡香村的“引子女”，一個(gè)不得吃好穿好的孩子，一個(gè)向往戲劇、向往自由的小女孩，一個(gè)沒了父母、被引娘家虐待、被叔嬸遺棄的苦命的人。她也像同齡人一樣渴望被父母呵護(hù)，愿意上學(xué)，有自己的追求，……最終卻毀在了傳統(tǒng)世俗觀念之中。

黑冬，父母早逝，跟著“草鬼婆”奶奶（黑婆）過日子，是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子。雖說他愛“捉弄人”，卻明顯可見其滿身的男子漢義氣和滿身的善良?xì)庀?。做好事不留名，好東西同小伙伴分享，敢想敢做敢說，真是個(gè)淳樸正直的孩子。他也有自己淡淡的情，有深深埋在心里的關(guān)愛。

二英，雖然因?yàn)橄肴〉煤贸煽?、想?dāng)“三好學(xué)生”而做過一些不光彩的事情（偷看試卷、自己選自己），但是她終究是為了爭一個(gè)上學(xué)的機(jī)會，可見她是好學(xué)的。在她前幾名和與她名次差不多的同學(xué)們都在區(qū)統(tǒng)考中悄悄地“讓步了”，她如愿以償獲得了全班第一，但最終她還是休學(xué)了，回家做農(nóng)活去了。當(dāng)同學(xué)們出現(xiàn)在她家的菜地里并為她送來書本時(shí)，我的心底也泛起了漣漪。

銀月和銅月。銀月是姐姐，從小體弱多病，性格內(nèi)向，被稱為“冷美人”，卻也心思細(xì)膩，會體貼別人。銅月是妹妹，性格開朗，心直口快，淳樸善良。她和淡淡做“老庚”。她們的父親淡四光是淡香村的首富，但是他后來拋棄了妻女，和別人遷往城里去了。

淡家妹，淡淡的奶奶，一個(gè)和善的女人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，一個(gè)了不起的女人。她是淡冉青的母親，淡（吳）伯昭的妻子，小銀匠的女兒。她是淡香村小學(xué)土地的提供者，五棵梅樹的守護(hù)者，青梅酒和梅干的制作者……

有些人走了，有些花開了。從一年級到六年級，同學(xué)們畢業(yè)了。一群淳樸善良的人。看著看著，我思緒萬千。童年的花草樹木蟲魚鳥獸，童年的小伙伴，童年的藍(lán)天白云山川溪塘……小溪里捉魚，田間撿鳥蛋，地邊捉鳥掀蜂，山里摘野果……我似乎又回到了美妙的童年的生活。

雖然有一股淡淡的憂傷，女主角淡淡還是考入了城里的初中，又可以和秋哥見面了。

青梅觀后感 篇2

9月10日，教師節(jié)。過往中，很多人是我的老師，不僅存于19年的求學(xué)時(shí)光中，還有很多職場中、生活中的老師。關(guān)于老師與我的關(guān)系，我的理解是“恩義”。

只有恩義，才是人和人之間最吃重的部分。此處，引一篇讀書筆記來闡述自己對“恩義”的理解——

《聊齋》中有篇叫做《青梅》的，講了這樣一個(gè)關(guān)于恩義的故事：

青梅本是狐女所生，因?yàn)榧彝プ児?，成為孤兒，被本鄉(xiāng)一個(gè)候缺的王進(jìn)士買了去，給他女兒做侍女。這個(gè)青梅有半個(gè)狐貍血，當(dāng)然，它非常漂亮和聰明。然而王進(jìn)士的女兒阿喜也不遑多讓，雖然只有十四歲，但書中的說法她“榮華絕代”。

兩個(gè)小姑娘一見之下非常投契，同吃同住，形影不離。

然后就出現(xiàn)一個(gè)書生。該書生姓張，是一名家庭貧困的優(yōu)秀青年，因?yàn)榍『米庾⊥踹M(jìn)士家的院子，就不可避免的和二位姑娘發(fā)生了一段故事。故事是這樣的：

青梅在偶然的機(jī)會認(rèn)識了張生，看他孝順知禮，斷定此人不會久居人下，便想要撮合阿喜和張生。這個(gè)想法由于王進(jìn)士的嫌貧愛富而終告失敗。但青梅并不氣餒，決心嫁給張生。

存在許多障礙，例如主持人是否同意。 即使她同意，對于張生來說，她的贖金仍然是一筆不小的贖目。然而，在阿喜的大力幫助下，青梅的第二次努力終于成功了。

書生遇狐的故事到此為止，接下來講的是阿喜的事。青梅出嫁不久，王進(jìn)士得到山西一個(gè)官職，全家都隨遷而去。當(dāng)他們到達(dá)山西時(shí)，王家的命運(yùn)一落千丈：

先是王夫人過世，接著王進(jìn)士仕途受挫，資財(cái)盡散，遭遇時(shí)疫進(jìn)而染病身死，只余一個(gè)老媽子陪著阿喜，然而老媽子不久也就死了。剩下一個(gè)阿喜流落人世，既不能埋葬雙親，又無法度日，出于自尊心先是不肯做妾，及至打熬不住到底做了妾，又被正房妻子棍棒毆出，無計(jì)可施之時(shí)被山寺的老尼收留，又因?yàn)樽松^人，受到無賴的持續(xù)騷擾，以至于不得不央求吏部出面對此類行為加以懲戒。消停了一年多，寺里來了一位貴公子，仗勢欺人，逼迫阿喜為妾，后者不從，自殺也沒有成功，可謂是上天無路入地?zé)o門，情勢緊急，阿喜淚如雨下。

當(dāng)是時(shí)，寺外天昏地暗，暴雨如注，小小寺廟像是沉沒在渾濁的江底。突然在大雨中，有人拍了拍廟門，來避雨。來者不是旁人，正是青梅。

此時(shí)的她是個(gè)官太太，仆從眾多，車馬華貴。阿喜和青梅在山寺重逢，執(zhí)手相看淚眼，別來滄海事，語罷暮天鐘。故事是這樣結(jié)束的：

青梅力邀阿喜共同服侍業(yè)已富貴的張生，二人不分大小，皆有兒女，于是張生上書稟明皇上，天降御旨，阿喜和青梅同被封為夫人。

通觀《聊齋》中的狐精，青梅是狐性最淡的女性之一，除了漂亮聰穎（也未超越人類女子的一般程度）之外，并無令人側(cè)目的特殊本領(lǐng)：救助了孔雪笠的狐女嬌娜醫(yī)術(shù)高超；《狐諧》中酷似王熙鳳的狐女也會隔空取物；《胡氏》中的狐女則“能預(yù)知年歲豐兇”?；蚩扇绱私忉專?/p>

青梅是一名“狐二代”，因混同了人類卑賤的血統(tǒng)而法力盡失，但同為“狐二代”的嬰寧，卻依然保有化朽木為女陰用以懲戒浮浪之徒的法術(shù)。比較下來，很難不得出這樣一個(gè)結(jié)論：青梅就是一個(gè)地地道道的人。

青梅確實(shí)經(jīng)歷了只有人類才會經(jīng)歷的悲?。浩淠鸽m為狐女，卻因生不出兒子、丈夫續(xù)娶而大怒，繼而棄家出走，其臨別寄語如下：“此汝家賠錢貨，生殺俱由汝。

我何故代人作乳媼乎！”假如對此番言論略感驚異，多半是因?yàn)檫@委實(shí)不像我們期待中一名狐仙該說的話。不多久父親死了，青梅被寄養(yǎng)在堂叔家，堂叔無德，要把青梅賣掉以自肥。

正是因?yàn)樗拿利?，青梅才被王進(jìn)士買走。

即使在古代，作為孤兒的生活也很難不悲慘。童年的動蕩和自己的聰明才智使青梅懂得如何規(guī)劃自己得為來。很難說她和張生的婚姻是建立在純粹的愛情基礎(chǔ)上的：畢竟，她第一次想把阿喜小姐嫁給他。

為什么呢？因?yàn)檫@樣一來，作為一個(gè)喜的嫁妝姑娘，她可以嫁給張家；為什么要隨嫁到張家呢？因?yàn)樗礈?zhǔn)了張生日后必定飛黃騰達(dá)。

青梅對張生的看重，落腳點(diǎn)在一個(gè)“孝”字上。文中對張生之孝的描寫不得不說略顯做作，但鑒于“孝”在古代倫理美德中無可匹敵的地位，不妨將之解讀成對藍(lán)籌股張生的核心價(jià)值的簡潔描寫。與《聊齋》對大量花妖狐仙與人類之愛富有情趣的描寫不同，青梅對張生產(chǎn)生的情感幾無著筆，如果有，最準(zhǔn)確的描述是一個(gè)“敬”字。

被厄運(yùn)罩頂?shù)陌⑾?，我們可以假想為一個(gè)被四處販賣、沒有遇到阿喜和張生的青梅。父母雙亡之后，青年時(shí)代的阿喜成了孤兒，漂泊湖海，無處容身，承平時(shí)代可以自驕的美貌，目下都成了可以致命的災(zāi)禍。壞運(yùn)氣是像狗一樣咬她，留下她做妾、和尚和自殺。

蒲松齡故意在阿喜困厄之際讓一位貴公子來到山寺，讓我們誤以為這會是一出英雄救美的故事（畢竟“貴公子”讓人起了“年輕且有錢”的聯(lián)想），但該貴公子的救援僅止于納她為妾，而屈身為妾，是從瀕死之境爬出來的阿喜所不齒的。說句題外話，我們看多了紅樓夢，會有一種誤會，認(rèn)為做妾并不太壞，畢竟尤二姐是妾，周姨娘趙姨娘是妾，香菱是妾，襲人最早的打算也是做妾，連通房丫頭平兒似乎也算有頭有臉，但事實(shí)并非如此。

兩個(gè)女孩就這樣先后相繼在這不堪的人間滾爬。使人心驚的不是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，而是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折是如此輕而易舉：父亡、母喪、家貧、兇年、離亂，一切發(fā)生的如此自然，死亡和敗落往往在一行之內(nèi)就能完成，幾個(gè)干燥的詞匯就能描述其全部意義，無需過多的解釋和說明，即便是《聊齋》這樣一本注重因果的**集，都不打算為這毫無來由的噩運(yùn)進(jìn)行辯護(hù)。

因此我們就看到這樣一副圖景：兩個(gè)完全沒有罪過的女孩，在漫無目的的惡意之中苦苦求生，她們的毀滅和生存，只能指望運(yùn)氣，而這命懸一線的運(yùn)氣，和前生后世、虧欠報(bào)還毫無關(guān)系，既無法贊成，也無法反對，既無法準(zhǔn)備，也無法總結(jié)。

有了這樣的認(rèn)識，阿喜和青梅之間的感情才有被解釋的可能。這不是兩名小女兒之間的所謂閨蜜情感，僅基于共同的記憶和時(shí)光，而是基于更深的生命經(jīng)驗(yàn)，那就是對無常的恐懼、驚駭、無可奈何與掙扎。世事艱難，人心自古都是肉長的，身陷無法承受的痛苦之中，總會傾向于指望救世主或神仙皇帝，而不去思考他們是不是不可理喻，或者恰恰是因?yàn)樗鼈兊牟豢衫碛?，才是對命運(yùn)之不可理喻的絕佳對抗。

而《聊齋》則走了另外一條路，它向下相信陰曹地府，魑魅魍魎。它不僅相信因果輪回、****，同時(shí)也堅(jiān)信生死無常和毫無來由的惡，相信人在世間歸根到底是無力的，人和人的善意絕非必然。作為鬼故事集的《聊齋》非但不嚇人，還相當(dāng)撫慰人心。

那些花妖狐仙大多隨性而為，出手救人時(shí)并不以被救助者的道德無損為前提，也不太有嚴(yán)格的懲罰制度，于是就出現(xiàn)這樣一種局面，那就是，即便放棄最寬泛的標(biāo)準(zhǔn)，《聊齋》中的主人公們——無論是遇鬼的書生，遇仙的村人，寂寞難耐的狐貍精，還是投胎不成的溺死鬼——也總是顯得比較可疑：動機(jī)可疑，行動可疑，品行可疑，人（鬼）格也可疑，也就是說，他們不太依照理應(yīng)如是的道德標(biāo)準(zhǔn)來行事。但話說回來，正因?yàn)檫@些有缺陷的人、鬼和妖，《聊齋》才愈發(fā)顯得令人親近——說到底，誰又是無可挑剔的呢？

回到這個(gè)故事來。《青梅》既沒有神仙鬼怪，也沒有前生后世，它是一篇徹徹底底的寫實(shí)**，講述了兩個(gè)女孩在人世顛沛流離，互相扶持，最終一起過上好日子的事。沒有愛，怨恨，業(yè)力和債務(wù)，她們是兩個(gè)干凈的人。

當(dāng)年青梅私奔張生，阿喜掏出私房錢力主為她贖身，阿喜山寺困厄，青梅將其接回家中，取珠冠錦衣，重新撮合阿喜和張生。洞房之時(shí)，青梅這么囑咐張生：“今夜得報(bào)恩，可好為之。

”這就是聊齋最感人的價(jià)值觀：只有恩義，才是人和人之間最吃重的部分。

最后，再次感謝那些有“恩義”于我的人們，祝您們健康、平安、愉快！教師節(jié)快樂！

青梅觀后感 篇3

論英雄，誰是英雄？古往今來，淡淡的日子，并非沒有留下英雄們一段又一段令人謳歌的故事。但這段令人悲憤令人扼腕的歷史，已經(jīng)沖淡了它本身，沖淡了它曾經(jīng)記載過的英雄。這種英雄，總是出現(xiàn)在一種不該出現(xiàn)的環(huán)境中——不是天下分割，就是奸臣當(dāng)?shù)?。多少人，為了能夠位極人臣，不擇手段的陷害、坑殺別人？多少人，為了自己的利益和財(cái)富，不思后果的將那些英雄好漢們，那些他們嫉妒的英雄好漢們斬草除根。你以為你們根深蒂固嗎？你以為你們了不起嗎？當(dāng)天黑時(shí)，必有陽光瞬間起航；當(dāng)社會黑暗時(shí)，定有光芒萬丈放光！

青梅煮酒論英雄。說英雄，誰是英雄？水滸那一百單八將，三國那保留下赫赫戰(zhàn)功的將領(lǐng)，不都是英雄嗎？雖然他們之中，有些戰(zhàn)死沙場，有些遭人陷害，有些更是死于非命。但這又有什么呢？歷史雖然沖淡了他們的花名冊，但在人們心中，他們永遠(yuǎn)是英雄，可以為黑暗帶來光芒的英雄。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！說英雄，誰是英雄？論英雄，誰是真英雄？是你們！為國家獻(xiàn)身的你們！當(dāng)天黑時(shí)，必有陽光瞬間起航；當(dāng)社會黑暗時(shí)，定有你們放出萬丈光芒！

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中……”

青梅觀后感 篇4

暑假里借了周澤雄先生寫的青梅煮酒和追問三國，卻只把前者讀完了，后者只是匆匆的翻了幾頁。當(dāng)然，除了興趣的減少外，和在家里沒有學(xué)習(xí)和看書的心情也有很大的關(guān)系。不過就這一本，也足以讓我對于三國中的各種人物有了更深層次的認(rèn)識。

此書是按照一個(gè)個(gè)的人物來分章節(jié)而寫成的。除了以前看三國所積累下來的認(rèn)識而熟知的董卓、呂布，諸葛亮、曹操、孫權(quán)、劉備、關(guān)羽等人外，還有以前很少關(guān)注的荀彧、郭嘉、賈詡、呂蒙、陸遜等。后者在玩三國殺中有部分有所耳熟，但是對于其生平卻知之甚少，讀完此書后，最大的一個(gè)感受就是，原來打三國殺時(shí)這些常用的將牌，諸如郭嘉（郭奉孝）、陸遜等，看上去是那么的不出名，那么的普通，細(xì)讀評論時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來在歷史的舞臺上，都曾經(jīng)是掀起過漫天塵埃的人物啊。真可謂是人不可貌相，自己沒有聽過的人并不就意味著是泛泛之輩?？上Т藭袥]有話及周公瑾和趙子龍二位，未免有些遺憾。

讀完此書，除了感嘆作者在書中揮毫潑墨的能力和一個(gè)個(gè)躍然紙上的立體的歷史人物外，對于這些耳熟能詳?shù)拿忠灿辛硕喽嗌偕賹τ谧约旱木窒藓酮M隘有所嗟嘆。想來自己一時(shí)二十多歲的一個(gè)人兒了，卻還是書生氣滿滿的。想來是該多和外界的客觀世界多多接觸了，而不能一直沉浸在自己的主觀世界中了。

雖然說歷史這個(gè)東西，在經(jīng)過了那么多年以后的今天，僅憑當(dāng)時(shí)的記錄和流傳下來的故事，多少會有所偏頗，但是看看這些前輩們的言論，他們所收集的資料以及對此所做的總結(jié)總是會比我等不諳世事的學(xué)生要來的有見解，所以讀完還是獲益匪淺。以后也應(yīng)該多抽出時(shí)間來多讀讀課外書，開闊視野，陶冶情操。

青梅觀后感 篇5

教學(xué)目的：鑒賞本文通過矛盾沖突和對比來表現(xiàn)人物性格的寫作特點(diǎn)。

提高對歷史小說特點(diǎn)的認(rèn)識和欣賞能力。

教學(xué)重點(diǎn)：刻劃人物的方法。

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。

教學(xué)方法：討論法。

教學(xué)步驟：

一、課前預(yù)習(xí)。

參讀“作者簡介”和“鑒賞提示”，初步了解本文的時(shí)代背景和主要內(nèi)容。

熟讀課文，劃分層次。

二、導(dǎo)入課文。

1、了解《三國演義》。

《三國演義》全稱《三國志通俗演義》，是我國第一部著名的章回體歷史小說，也是我國古代小說跨入成熟階段的標(biāo)志。它的作者是元末明初的羅貫中。《三國演義》取材于重大的歷史事件。描寫從東漢到晉統(tǒng)一約1間的歷史變化，著重寫魏、蜀、吳三國的興衰過程以及彼此間的政治、軍事斗爭。它既來源于歷史，又不同于歷史，作者以《三國志》及裴松之注為依據(jù)進(jìn)行藝術(shù)加工，既尊重歷史，又增加了民間傳說。所以它有助于我們形象地了解這個(gè)時(shí)期的歷史，但又不能忘記，它是小說，有許多虛構(gòu)的地方?！度龂萘x》塑造了一系列栩栩如生的人物形象，如諸葛亮、曹操、孫權(quán)、張飛、周瑜等等，這些人物可以說家喻戶曉深入人心。我們也不要忘記，他們是小說中的典型形象，傾注了作者強(qiáng)烈的愛憎褒貶的感情色彩和主觀的取舍原則，所以不同于歷史上的真實(shí)人物，而且，有的人物是虛構(gòu)的。

我們閱讀這部古典小說，可以增加歷史知識，更可以學(xué)習(xí)作者記述復(fù)雜事件和塑造人物形象的寫作方法。還可以提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。

陳壽的《三國志》，是記載三國歷史的正史。南北朝時(shí)的裴松之，引用當(dāng)時(shí)他能見到的二百余種有關(guān)三國的'史料，為《三國志》作注，又極大的豐富了這部正史的內(nèi)容?！度龂尽芳芭崴芍淖ⅲ褪莿?chuàng)作《三國演義》的最主要的歷史依據(jù)。

2、理清課文層次。

第一段、奉詔討曹操。

青梅觀后感 篇6

于是，算計(jì)、計(jì)較的同時(shí)，也被別人算計(jì)、計(jì)較著&&心意越來越悲涼，這就是用心機(jī)去愛的悲涼反應(yīng)。

他和她的婚禮，簡陋莊重。全班同學(xué)都參加了儀式并送上祝福。老師們站起來制止并摧毀它。兩個(gè)孩子私奔了。多么燦爛的夕陽，那燦爛的金色一直延伸到天涯海角，宛如一個(gè)未完成的夢。

孩子們笑著跑開，抄起金色的距離&&

不用擔(dān)心，他們一定會回來?；氐?*操縱的世界。傷心服從之后，也許隨著成長，會忘記一場浪漫的風(fēng)暴。

對抗一大人們獲勝告終這是必然的，這是愛的代價(jià)。如果童年的愛是童話，入夢境般艷柔、靜美，那么柔脆的童話與枯硬的現(xiàn)實(shí)對撞注定以美夢灰飛煙滅為結(jié)局。

有一天，我傷心地發(fā)現(xiàn)青梅凋謝了，竹馬也老了。只是現(xiàn)在，當(dāng)它們還滿心喜悅不思回轉(zhuǎn)的時(shí)候，不要阻擋，就算是暫時(shí)縱容，又何妨。

誰不曾年少，情愫稍稍，心藏一個(gè)喜歡的人。仰望漫天星光只如凝望她的眼波，全部的愿望加起來只求和他在一起，牽牽手就覺得看到了天長地久。

當(dāng)世界還這么小的時(shí)候，我們就簡單點(diǎn)，好嗎？再說，除了太年輕，誰能否認(rèn)他們是對的呢？

那些任性的年齡，叫做青春。我選擇記得孩子的笑，明媚鮮妍入春陽。田野里茂盛麥穗撩撥流陽，照耀年輕的眼眉。哼一首簡單的小情歌。不要理性地判斷他們可能遇到的未來。

青梅，竹馬。既輕且梅，有青梅初露，柔嫩不可攀折之感。念想，這女童與這男童歡愉相戲的場面，心頭便冰雪消融，生出漫漫春暖花開。

灼灼的桃花，又在眼前閃耀，那句無名的話又顯現(xiàn)：妖童媛女，嬉游河曲。或振纖手，或濯素足。

我不知道這個(gè)句子的出處。我是偶然看到的，但我覺得它很感人。生當(dāng)此時(shí)，盡得愉悅，未嘗哀苦。比年方少艾更輕省，是連情竇初開都未開。

天地?zé)o親，相悅也是無情，萌生的情感是青翠的，未及衰敗。

青梅觀后感 篇7

前言：請**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《《竹馬青梅》讀后感》這篇文章能幫到您艾米邀請并鼓勵(lì)大家為《竹馬青梅》寫個(gè)后記，分析寫作方法也行，分析內(nèi)容也行，寫個(gè)讀后感也可以。我很想?yún)⒓?，但如果我想分析艾米的寫作方法或故事?nèi)容，我只能退縮，我真的沒有這個(gè)水平。

好在艾米說，讀后感也可以，我的膽子就大起來了，讀后感想肯定每個(gè)人都有，那就讓我試著慢慢地將我的感想流淌出來吧。 我喜歡讀艾米的**，因?yàn)樵谖覀兠總€(gè)人的生命軌跡中多多少少會走到一些十字路口，或碰到一些突發(fā)事件，由于每個(gè)人的性格不同、對事物的認(rèn)識境界不同、對待生活的態(tài)度不同等等，而會采取不一樣的處理方式，從而產(chǎn)生截然不同的效果。艾米為我們選擇的故事總是與人物產(chǎn)生共鳴、學(xué)習(xí)、反思和欽佩。

《竹馬青梅》中的今今和衛(wèi)國，兩人的緣分很深，可以追溯到父母那一代，但他倆的愛情環(huán)境并不美好，如果將他倆的愛情比作一株小草的話，那么當(dāng)它正需要雨露灌溉的時(shí)候，它卻長在了狹縫中。但最終小草長活了，還開出了天使之花。當(dāng)我在機(jī)場為他們一家的團(tuán)聚鼓掌時(shí)，我也看到了，正是勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的美麗靈魂，使愛之草得以存活和綻放。

那么，讓我們再回頭追尋一下今今和衛(wèi)國愛情歷程中的幾個(gè)節(jié)點(diǎn)，來看看美麗靈魂是如何讓愛情放飛的。 成年后的今今與衛(wèi)國在大學(xué)校園里重逢并立刻墮入情網(wǎng)，突然有一天，殘酷的事實(shí)真相——衛(wèi)國已婚生子，當(dāng)頭一棒將今今的愛情憧憬砸碎。兩人冬天在公園分手。艾米對當(dāng)時(shí)的心理描述如下：

“她以為他會說到離婚，起初很拿不定主意，不知道自己能不能接受一個(gè)離婚的他；過了一會，她覺得自己能接受一個(gè)離婚的他，但不能接受他的孩子；又過了一會，她覺得自己能夠接受他的孩子，只要他愿意離婚就行?！?就這么一層一層，今今剝?nèi)チ耸浪子^念，勇敢地正視了自己的內(nèi)心渴望，不準(zhǔn)備向命運(yùn)妥協(xié)。但衛(wèi)國的不自信讓他覺得自己配不上今今，某種程度上講，他還把道德責(zé)任看得比自身的幸福還重。

他沒有給今今任何暗示和許諾。但在那一刻，今天的勇敢和坦率讓我相信，只要地球在轉(zhuǎn)動，只要他們生命中有一點(diǎn)，那么一切都是可能的。 隨后，命運(yùn)又把他倆轉(zhuǎn)到了同一個(gè)樓層上，成了鄰居，那時(shí)候今今已經(jīng)結(jié)婚，衛(wèi)國還未離婚。

如果說那晚洪水沖破鐵軌事上帝的功勞，那么半夜敲開保衛(wèi)國家的大門的勇敢之舉，就不是普通女人能作的。 當(dāng)衛(wèi)國覺得自己對不起今今的丈夫，擔(dān)心今今會有精神負(fù)擔(dān)，鄙視自己盜用別人權(quán)利的時(shí)候，今今說了一句：“這沒有什么權(quán)利不權(quán)利，我的身體是我自己的，我想跟誰就跟誰——” 當(dāng)時(shí)我被今今的這句話震撼了。

想想一下，在什么樣的條件下，一個(gè)女人可以說，當(dāng)她可以放下一切，只聽她的心，那么你的靈魂是完全自由的。可以想象，這句話給了衛(wèi)有多大的勇氣和信心。幾年之后，今今帶著女兒在美國，衛(wèi)國在中國，那個(gè)時(shí)候兩人都已離婚。

法律上的束縛沒有了，衛(wèi)國卻戰(zhàn)勝不了心理上的不自信，放棄了考gre，斷絕了自己的出國之路，放棄了與今今團(tuán)聚，當(dāng)今今知道衛(wèi)國“再婚”了的消息后，艾米對她有這么一段心理描述： 前言：請**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《《竹馬青梅》讀后感》這篇文章能幫到您“她自己的感覺，很難描繪，痛苦是自不待言的，但痛苦之中，似乎又有一絲解脫的感覺，不是丟掉一個(gè)包袱后的那種解脫，而是去掉了一個(gè)難題后的那種解脫。

現(xiàn)在她不用絞盡腦汁，徒勞地試圖在女兒和愛情之間做個(gè)兩全的選擇了，她不用擔(dān)心衛(wèi)國來美國后事業(yè)無成而失落沮喪了，她也不用擔(dān)心自己回國找不到比g大更好的工作了?！?“他背叛了她兩次，但她一點(diǎn)也不恨他，她能理解他兩次背叛前的那種絕望的心情。當(dāng)一個(gè)人完全絕望時(shí)，他所做的，所選擇的，對他不再重要。

”對我來說，這是《竹馬青梅》給我感悟最深的一段描述，或者說是我最欣賞、最敬佩今今的地方。面對愛人的背叛，她沒有在心里埋下恨的種子，而是站在衛(wèi)國的角度來體會他的心情，用一顆寬容的心來理解他，同時(shí)釋放自己，解脫自己，不跟任何人較勁和抱怨，過自己該過的生活。要做到這一點(diǎn)很難，除非你的心足夠堅(jiān)強(qiáng)。

我們很多人每天都過著平靜的生活，但很難保證你的愛人哪一天背叛了你或者離開了你。那你該怎么辦？或許我們可以從今今身上得到啟發(fā)。 衛(wèi)國“再婚”了，但今今沒有將他倆的愛的種子扔在陰暗處，從此爛掉、霉掉，永不見天日。

在美國，今今一個(gè)人獨(dú)自帶著一個(gè)孩子的生活并不輕松，供房、水電、割草樣樣都要自己來。但她并沒有因?yàn)檫@個(gè)艱難，別人可憐的眼神，而貿(mào)然地去尋找一根稻草來分但她的艱難。十多年來，她堅(jiān)持做自己心中的主人，過自己的生活。

今天的堅(jiān)定，加上衛(wèi)國的迷戀和堅(jiān)定，促成了他們的重逢?！吨耨R青梅》已經(jīng)結(jié)束，但我還需要反復(fù)回味。在此感謝艾米，讓我們看到一個(gè)勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的美麗靈魂。

或許，每個(gè)人的認(rèn)知不同，理解也不同，但我想這就是我從《竹馬青梅》中讀到的，謝謝。

青梅觀后感 篇8

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中

若問中國歷史中，那一段歷史最出名。我認(rèn)為莫過于三國了。戰(zhàn)國時(shí)期，烽火連天，七雄并立，也有不少故事，不少演義，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如三國來得精彩。三國有太多的故事，太多的人物，太多的傳奇，太多的英雄。

關(guān)羽很英雄，但看那外貌就讓人心生敬畏?？嗟纳聿模褐t光的臉龐，那飄逸的長須更增添了他的不凡。關(guān)羽之武就更不用談了，一己之力過五關(guān)斬六將，"武圣"的名號可不是白來的。而水淹七軍又更顯出他智的一面，可謂是智勇雙全。而千里走單騎，是讓關(guān)羽忠義的面貌顯露無遺。關(guān)羽智勇忠義可謂齊全。這樣的人不是英雄的典型嗎?雖然關(guān)羽最終大意失荊州，敗走麥城，最終落了個(gè)身首異處的下場，但不是說不以成敗論英雄嗎?那個(gè)烏江自刎的楚霸王，人們至今還念念不忘，以成敗來評定英雄，未免太過狹隘了。一個(gè)英雄總要有些個(gè)性的。

或許關(guān)羽是有些驕傲了，它還尤其對他那副美髯自豪不已。這的確是一個(gè)缺點(diǎn)，但更是他的一個(gè)個(gè)性，一種人格魅力，讓我們敬仰，尊其為英雄。就像那個(gè)猛張飛，太猛了，孟德有點(diǎn)傻，讓人覺得有些呆頭呆腦，只知沖鋒陷陣，典型的四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單。但張飛不是英雄嗎?長坂坡上一聲怒吼，嚇得幾萬曹兵不敢動彈。張飛當(dāng)然是英雄，而猛更豐富了他的英雄形象，一定程度上講，就是猛塑造了張飛這個(gè)獨(dú)一無二的英雄。

關(guān)羽，張飛都是英雄，他們之所以是英雄，是因?yàn)樗麄兊暮唵?，他們不像劉備曹操那樣有著深不可測的心計(jì)。他們心里很簡單，就是跟著大哥打天下，他們不用偽裝自己，可以盡顯自己的本色，不管是缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)，所以他們是英雄。就像后世的岳飛，他的心里也很簡單，就是收復(fù)宋氏江山，而不是把心思放在朝中的明爭暗斗上，結(jié)果他成了英雄，卻丟了性命。似乎很少有英雄能夠善終，而害死他們的又往往是那份英雄的單純。單純的英雄總是斗不過心計(jì)深重的政客，讓人不禁扼腕悲痛。

或許，這就是英雄的宿命與悲哀吧。

青梅觀后感 篇9

今天是把書仔仔細(xì)細(xì)看完第二遍，這是我第一本連著看了兩遍的書。第一次看不懂，認(rèn)為碧孫是個(gè)薄情、過分自戀的人，但是看了第二遍才發(fā)現(xiàn)她也愛著他。

孟向恒就更不用說了，他的愛都是一味的付出，愛的認(rèn)真且篤志，當(dāng)他知道她也為他的事情心心念念過，就果斷回頭放手去愛，即使他猜到這是騙局，可是他愿意。

“我身邊總是有人來去，可最愛是你?！边@句話也許是孟向恒自己都不知道的答案，到了生命的盡頭才明白。那只琺瑯懷表，還有答應(yīng)送她的香袋在我看來皆是遺憾，也許這個(gè)結(jié)局不是碧孫想要的，但是在孟向恒腦海里已經(jīng)自導(dǎo)自演了許多遍，或許那顆子彈注定是他要面對的。

封面設(shè)計(jì)的“If we have never met before”讓我深思很久，是否緣分早就注定好了該這樣，亂世情錯(cuò)，難道這個(gè)愛情故事放在現(xiàn)代也一樣會這樣重演嗎？是否是時(shí)代造就了他們的愛情？

年紀(jì)尚小，不知道等到幾年后再看又是什么感悟，不知道再看到“再同歡笑，肯把金玉珍珠搏”一句是否會有久違的感覺。

青梅觀后感 篇10

竹馬青梅的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：艾米在前言里說，她就是給讀者講故事的，她秉承了《山楂樹之戀》?之前給讀者講故事的風(fēng)格，繼續(xù)給大家講別人的故事。艾米在前言里，還回答了她喜歡和能講什么樣的故事的問題，估計(jì)自打她成名之后，很多人都愿意把自己的故事講給她聽，并且熱切地盼著她能把自己的故事寫下來。這回的故事不像《山楂樹之戀》那么純凈。如果要我撕開溫情的外衣，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的話，這次的故事其實(shí)就是講錯(cuò)綜復(fù)雜的婚外情的故事的。所謂的婚外情，其實(shí)就是批了一層青梅竹馬的面紗?去彌補(bǔ)自己沒能夠完全擁有青梅竹馬的遺憾的。這么說吧，不管人家艾米有沒有對這些錯(cuò)綜復(fù)雜的感情做出過判斷，作為一個(gè)有點(diǎn)較真的讀者，作為一個(gè)雖然熬夜看完了全書的讀者，還是有些話要說的。??“一個(gè)人能否同時(shí)愛兩個(gè)人，一個(gè)人該怎樣去愛兩個(gè)人？”這個(gè)問題，在多年前的《廊橋遺夢》里邊，曾經(jīng)給出過符合傳統(tǒng)的答案，無論曾經(jīng)有多愛，為了責(zé)任，還是選擇了繼續(xù)履行家庭的責(zé)任。即便是書中第一代的愛情觀念，依然是符合這樣的邏輯的。到了第二代，也就是岑今和青梅竹馬衛(wèi)國的愛，貌似非常純潔無暇，但是終于因?yàn)樾l(wèi)國找不到很久不聯(lián)系的岑今而和別人倉促結(jié)婚，暫時(shí)阻擋了他們之間的純真的愛。但是后來岑今已經(jīng)和芷青結(jié)婚了，雖然芷青瞞著岑今與前女友再續(xù)前緣，但是岑今也一樣和衛(wèi)國進(jìn)行了深入的交往。這樣的地下戀情，遠(yuǎn)不能單單用愛來解釋了。人之所以為人，就是要竭力地和自己的不符合道德的欲望做斗爭，才能夠從動物般的私欲中逃離，成為高級的真正的人?。所以，當(dāng)?shù)谌萑霊偾橹?，岑今最?dān)心的事情，就是相愛的兩個(gè)年輕人，會否是同父異母的兄妹！當(dāng)然，艾米的故事遠(yuǎn)沒有那么殘酷，她還是皆大歡喜地從倫理上為第三代的愛情掃除了障礙。就連第二代……

青梅觀后感 篇11

《青梅竹馬時(shí)節(jié)》是由著名兒童文學(xué)作家徐魯所著，雖然我只讀過一遍，但卻深受感動。

這本書分三個(gè)章節(jié)：心上的河流、永遠(yuǎn)的心香和母校的晨鐘。分別描述了作者故鄉(xiāng)的景物、自己的親人和對母校深深的感恩與懷念。這些振奮人心的故事被作者質(zhì)樸的語言烘托得更加美好，更加感人。

文章雖簡樸卻發(fā)人深省。陪伴作者長大的那條故鄉(xiāng)的小路，就像他的母親，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么艱辛。對于年幼喪母的作者來說，它就是自己無私偉大母親的縮影，呵護(hù)著自己長大。而如今，那條小路帶著作者童年無數(shù)美好的回憶，離作者遠(yuǎn)去。讀到這里，我的心像被狠狠揪了一下，望著窗外熟悉的景象：幾棵高大的水杉依然直挺挺地立在那兒，也許它們目睹了銅陵這座小城日新月異的發(fā)展變化，但是等我長大，它們還會在這里等我嗎？這個(gè)疑問讓我明白了作者寫這一章節(jié)的精髓，要珍惜身邊的一切事物，因?yàn)樗鼈儠谖磥砟x你而去。

第二和第三章節(jié)講述了作者的親人、老師和同學(xué)們對自己無微不至的關(guān)照。他們中的有些人已經(jīng)離作者而去，但他們對作者的關(guān)愛將永遠(yuǎn)留在故鄉(xiāng)的土地上。這使我想到了我身邊的親人們，他們那么愛我疼我，可是他們最終會隨著時(shí)間的流逝而離開我！我的老師和同學(xué)們給我無數(shù)鼓勵(lì)，對我無微不至的照顧，我怎么會忘記？難道不應(yīng)該加倍珍惜嗎？

作者徐魯?shù)耐暧捎趩誓付兊没璋禑o光，可是他從未因此而泄氣沮喪，他依舊樂觀，因?yàn)樗行拍?！只要有?jiān)定的信念就會有成功的那一天，這讓作者從貧瘠的小鄉(xiāng)村走向了城市，實(shí)現(xiàn)了他走向更廣闊的世界、實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的愿望。

這本書讓我深刻懂得：不要等到失去才懂得珍惜以及有信念就會成功。感謝作家徐魯，您的作品讓我成長，使我快樂。

青梅觀后感 篇12

“青梅”二句寫又是殘春天氣，青梅煮酒，好趁時(shí)新，以閑筆入題。古人春末夏初時(shí)，好用青梅、青杏煮酒，取其新酸醒胃?！岸窌r(shí)新”，猶言“趁時(shí)新”。接下來，“東城”二句寫抒情主人公春游時(shí)，與意中人不期而遇，欣喜之情，溢于言表。耿湋《寄司空曙李端聯(lián)句》：“南陌東城路，春風(fēng)幾度過。”其后陸游亦有“看花南陌復(fù)東遷”之句(《花時(shí)遍游諸家園》)。

過片三句，描述兩人相遇后的情景，“展香茵，敘情親”寫詞人鋪開了芳美的茵席，一起坐下暢敘情懷。其親密無間，殷勤款洽，說明詞人跟他的意中人纏綿深長的情愛。正由于詞人能夠跟這位意中人“敘情親”，所以才動了他的非份之想：“此時(shí)拚作，千尺游絲，惹住朝云?！坝谓z”悠揚(yáng)不定，若有還無，仿佛自己心中縹緲的春思，欲來還去。

“朝云”，喻意中人，亦用典暗示她那“旦為朝云，暮為行雨”的“巫山神女”的身傷。這三句是說詞人這時(shí)甘愿化身為千尺游絲，好把那朝云牽住?？墒牵@柔弱裊娜的游絲，未必真能把那易散的朝云留住，這十二字中，有著“象外之象”，蘊(yùn)含了豐富的潛信息：偶然的相會，短暫的歡娛，最終還是不可避免的離散;多少悵惘，多少懷思，盡不言之中了。

這首詞感情深摯，雖寫麗情，但不纖佻，而文筆純凈，有一種幽細(xì)、含蓄之美，是一首頗有品格的小令。

青梅觀后感 篇13

青梅煮酒論英雄讀后感一“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！边@是曹操煮酒論英雄時(shí)對劉備說的英雄標(biāo)準(zhǔn)。他認(rèn)為只有他和劉備是杰出的，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)，也可以稱之為英雄。

1、 關(guān)羽，忠誠的化身，仍然是我們中國的武圣。他有勇有謀，對劉備忠心不二。何溫灑斬首華雄，獨(dú)行千里，五關(guān)斬首六將。華容在道義上釋放了曹操，獨(dú)自去開會，淹沒了七軍，**了曹操的傷口。

他最大的缺點(diǎn)就是太驕傲了，這會導(dǎo)致機(jī)械工城的事敗。所以我們做人不能驕傲。

二、張飛，勇猛粗暴，嫉惡如仇。長坂坡一聲吼，嚇退了曹操十萬雄兵。你不認(rèn)為這是武夫，但有細(xì)節(jié)在粗糙。在江州戰(zhàn)役中，他用詭計(jì)捉住了嚴(yán)顏。但他愛喝酒打人，并因此遭人所害。

三、趙云，一身都是膽，武藝高超，人稱“常勝將軍”。當(dāng)時(shí)，他在長坂坡殺進(jìn)殺出曹軍，救出了劉備的妻兒。之后，他又截江救阿斗。

還在漢水之戰(zhàn)中救出了黃忠和部將。曹操在山頭觀戰(zhàn)，嘆道：“當(dāng)年長坂坡的那個(gè)英雄，威風(fēng)還在?。?/p>

”我非常佩服他的高超武藝。公孫瓚曾稱贊他是一個(gè)能接觸到百萬士兵的人。劉備還任命他為虎威將軍。所以我認(rèn)為他是三國中最完美的將軍。

四、周瑜，東吳的一位儒將，他的才華非常出眾，但他心胸狹窄，容不下比他聰明的人，死之前還說：“既生瑜，何生亮”。

還有其他許多英雄：勇猛無比，但見利忘義的呂布；老當(dāng)益壯，立功無數(shù)的黃忠；又勇又忠，深得曹操信任的許褚……這些英雄都令我十分敬佩。

“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，三國中這一位位英雄的成功、失敗，也給予了我許多啟示。我愛讀三國！

青梅煮酒論英雄讀后感二有一天，曹操請劉備一起賞梅喝酒。

當(dāng)酒喝到一半時(shí)，天空突然變得陰沉，快要下雨了。曹操指著天上的龍卷風(fēng)說：“知道龍的變化嗎？”

劉備答不上來。曹操望著天上說道：“龍的變化能大能小，能升能隱。

大，能騰云駕霧；小，能隱身蔽形。升飛時(shí)，能飛騰于宇宙之間，隱藏時(shí)，能深藏于波濤之內(nèi)。龍隨機(jī)而變化，就像人得志而縱橫四海一樣。

”曹操讓劉備說說看，(.)當(dāng)今世界誰算得上英雄。劉備說了許多人物，都算不上英雄。曹操說：“所謂英雄，必定是胸懷大志，有戰(zhàn)略眼光，能運(yùn)用宇宙的規(guī)律，來實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。

對英雄的理解，我和曹操差不多。不過，我覺得還有幾項(xiàng)是英雄所具備的本質(zhì)：尊重他人；英雄應(yīng)該心胸寬廣，而不是心胸狹窄；英雄不是以地位來分級別的，哪怕你是個(gè)普通人，只要具備這條件，也一樣可以做英雄。

青梅煮酒論英雄讀后感三想必大家都讀過《三國演義》吧！在這個(gè)暑假我讀了《三國演義》，這本書讓真我受益匪淺??！

《三國演義》中的二十一回“煮酒論英雄”講的是：有次曹操請劉備喝酒，在酒桌上，曹操問劉備現(xiàn)在天下誰是英雄，劉備說好多個(gè)當(dāng)時(shí)有名的人物。曹操都不認(rèn)同。

劉備反問曹操認(rèn)為天下誰才算是英雄？曹操對說：“天下英雄，就只有你和我而已！

”劉備以為是身份敗露，筷子都嚇掉了。正好天上打雷，劉備借口說是被雷嚇的。曹操也信以為真。

我認(rèn)為曹操算得上英雄。曹操，人們都罵他“奸雄”，曹操的奸，我不反對，但雄我很贊成，曹操在患病的情況下繼續(xù)帶兵，忍著疼痛抵擋劉備的軍隊(duì)。

人們說曹操狂妄，說出：“寧教我負(fù)天下人，休叫天下人付我”的大逆不道的話，但是哪一個(gè)君主不狂妄的。有人說曹操殺了很多人，但哪一場戰(zhàn)斗不血腥？

沒有人犧牲？哪個(gè)君王沒殺過人？我認(rèn)為孔明也是一個(gè)英雄，因?yàn)樗侵腔鄣幕恚?/p>

草船借箭——料到了三天后必有大霧，大膽的以三日期限造出十萬只箭；諸葛亮能七擒孟獲，又七縱，正是他運(yùn)用到了欲擒故縱的戰(zhàn)術(shù)，才讓孟獲心悅誠服，歸順于蜀國。再說他的空城計(jì)，正是智慧的諸葛亮確定了司馬懿的心理，讓他保住了這個(gè)沒多少兵抵抗的空城。諸葛亮的忠心也是不可否認(rèn)的。面對愚昧的皇帝，他無意篡位，這顯示了他的忠誠。

青梅觀后感 篇14

文:書蟲笑了

作者在給我們講故事。她不在乎文學(xué)和修辭。她只想告訴我們愛就是愛。

所謂故事，就是故舊的事，無所謂深遠(yuǎn)意義。有深遠(yuǎn)的意義，故事發(fā)生了，沒有深遠(yuǎn)的意義，故事還是發(fā)生了。當(dāng)然，我們不能帶著一頂高深莫測的帽子讀艾米的故事。我們只是在聽這個(gè)故事。

這是一個(gè)令人糾結(jié)的故事。

糾纏于三代人之間的愛戀，紛紛擾擾，在挑戰(zhàn)著這個(gè)虛偽社會的道德底線，愛得死去活來得同時(shí)，良心也錐心的痛。這就是中國幾千年來的觀念：結(jié)婚后，必須與社會上的異性隔離，必須一起死去。

哪能吃著碗里的，看著鍋里的，身邊霸著一個(gè)，心里想著一個(gè)，不誠實(shí)。在故事里，岑是這樣的，芷青是這樣的，岑的母親是這樣的，軍代表也是這樣的。在這樣一群人的生活圈子里，發(fā)生了這樣一個(gè)精彩的故事。

我不懂得愛情，勉強(qiáng)認(rèn)為，每個(gè)人的愛情都應(yīng)該放縱一次，真真正正的放縱一次。因?yàn)?，在我們的生命里，?jīng)不起兩次沉重的愛情，有過一次，證明我們曾經(jīng)來過。即使青春無畏，愛情的底線也不能再被我們觸動。

社會的道德枷鎖是否必要，這是一個(gè)問題，但作為一個(gè)合格的人，我們必須有信念。有了信念，就沒有必要自然而然地發(fā)生什么。如果你犯了錯(cuò)誤，你可以改正它，繼續(xù)生活。沒有信仰，你就會死。故事中的人物沒有在愛與性的漩渦中徹底淪喪，不是因?yàn)樗麄兌际歉呱械娜?，在我看來，他們恰好都是不高尚的人，甚或者說，是一群有那么"一點(diǎn)點(diǎn)骯臟"的人，但索性還好，信仰的觀念底線直白的擺在那里,跳進(jìn)了雷池卻不敢再躍進(jìn)一步，也早就了故事最后的大歡喜結(jié)局——機(jī)場大廳里多年分離的岑今與衛(wèi)國相擁而泣。

最后，一個(gè)故事就是一個(gè)故事，即使它與原來的事實(shí)如此接近，它也是一個(gè)故事。它打亂不了我們的生活，改變不了我們的思想，因?yàn)槲覀兓钪皇菫榱顺蔀榱硪欢喂适?，我們依舊是講故事的人，聽故事的人。事的，我們是人。我們是編故事的人。

我們懂得去分析，去思考，去想象，去做我們力所能及的事情，去追求幸福，我們有權(quán)利，有義務(wù)，更有責(zé)任，我們活在當(dāng)下，為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗，書中文字它只是記載，它無深遠(yuǎn)意義，它，只是個(gè)故事。

梅花觀后感怎么寫500字

欄目小編為你收集整理了梅花觀后感怎么寫。一部優(yōu)秀的影視作品，可以充實(shí)我們的精神世界，愉悅我們的精神，在觀看的時(shí)候，我們心中會呈現(xiàn)諸多想法。這時(shí)可以將觀看時(shí)感悟做個(gè)總結(jié)，形成觀后感，在寫觀后感的時(shí)候，我們可以再次回味影片中令人印象深刻的劇情。你知道寫作品名觀后感的關(guān)鍵是什么嗎？供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

梅花觀后感怎么寫 篇1

看了《梅花魂》這篇文章后，它所寫的一腔熱血深深打動了我。

《梅花魂》中祖父的游子愛國之心讓我覺得彌足珍貴。外祖父不能跟作者一起回祖國，便在他們臨行那一天送了作者他最珍愛的墨梅圖，外祖父給作者圖后，萬分叮囑作者：鶯兒，你要好好保存它，梅花是我們中國最有名的花。別的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

外祖父為何要把他珍藏的墨梅圖送給作者呢？這正是因?yàn)樗夭蝗プ鎳?，而把回國的希望寄托在作者身上啊！這種對祖國無限的愛與眷戀，我也在另一篇文章《三顆棗核》中讀到過，這種日夜想念祖國的情懷是所有海外游子乃至中國人都擁有的呀！在我去新加坡游玩的時(shí)候，看到那么多陌生的東西，就迫切地想念祖國和家鄉(xiāng)。這時(shí)，我才恍然大悟，祖國，就是一個(gè)人的靈魂歸宿啊！

外祖父的赤子心，是珍貴的，它存在于每一個(gè)中國人心中。

梅花觀后感怎么寫 篇2

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！泵慨?dāng)讀到《梅》這首詩時(shí)，我總會想起《梅花魂》這篇課文里愛國的外祖父。

《梅花魂》這篇課文講述了一位漂泊他鄉(xiāng)不能回國的老華僑幾度因思鄉(xiāng)而落淚，在孫女弄臟墨梅圖時(shí)老人教導(dǎo)她，中國人要有梅花的秉性。讀到這時(shí)，我不禁思考，老人為何這么想回祖國呢？細(xì)細(xì)品讀，我才知道老人的祖國就是中國，作為中國人，他忘不了祖國的山川草木，也忘不了祖國的燦爛文化，更忘不了祖國對他的養(yǎng)育之恩，他想回到祖國的身邊??！

讀著讀著，我不禁想到了偉人詹天佑。在上個(gè)世紀(jì)初，中國鐵路很落后，外國人常常嘲笑中國，而詹天佑第一個(gè)站出來說中國要獨(dú)立修筑京張鐵路。不管遇到黃沙滿天，還是天寒地凍，詹天佑也還在帶領(lǐng)工人建造。他經(jīng)常努力鉆研技術(shù)知識，虛心地向農(nóng)民請教。因?yàn)樗男燎诟冻?，讓中國在鐵路歷史上留下了光輝燦爛的一筆。最后他終于造出了京張鐵路。如果詹天佑沒有一顆愛國的心，他怎能造出京張鐵路呢？

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”是啊，作為一個(gè)中國人，無論在何時(shí)何地，都要記住自己是一個(gè)中國人，都要像華僑老人一樣有一顆熱愛祖國的赤子心！

梅花觀后感怎么寫 篇3

讀了陳慧英寫的《梅花魂》，讓我想起了我的家鄉(xiāng)安徽。

這篇文章主要寫了外祖父在異國他鄉(xiāng)不忘祖國珍愛梅圖的故事。這讓我十分感動，想起了我的家鄉(xiāng)安徽。

我的家鄉(xiāng)安徽是有個(gè)十分美的地方，那里有很多的山，每當(dāng)春天的時(shí)候那里的山上就會開滿了花，看這一朵花，那一朵花。讓人一下子就會愛上這里。走在路上你會發(fā)現(xiàn)路邊上的小溪中有時(shí)會有一條或幾條小魚在那里游著。而且除了這些，我的家鄉(xiāng)還有還有很多的地方，水庫邊的小紅路成了大家最愛漫步的地方，樹林邊上的歷史成為這里悠久的象征。

每一次我回到家鄉(xiāng)，都是我最開心的時(shí)候，那里是我最美的童年回憶。

在讀到文中祖父想把自己心愛之物帶回祖國，我深深得懂得一個(gè)人不管走多遠(yuǎn)，走多久都不會忘記自己的故鄉(xiāng)，忘記生我養(yǎng)我的地方。不論經(jīng)過多少困難，多少磨難都不能退縮要頂天立地，不能低頭，要像文中的梅花一樣越是寒冷，越風(fēng)吹雪壓，就要更加精神，更加秀氣。

每到我看到梅花時(shí)我都會想起陳慧英筆下的《梅花魂》和我的家鄉(xiāng)安徽。

梅花魂讀后感

閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多。寫讀后感沒有固定的套路，關(guān)鍵就是要做到觀點(diǎn)鮮明，感想深刻，編輯從眾多資料中精挑細(xì)選推出了這篇最受歡迎的“梅花魂讀后感”，請您認(rèn)真研究以下內(nèi)容！

梅花魂讀后感【篇1】

梅花魂讀后感3篇

梅花是我們喜歡的一種花，下面.jinpinTjian ul li a小編整理了梅花魂讀后感3篇，歡迎閱讀!

梅花魂讀后感(一)

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來”從這些詩句、諺語中我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響多少世人。我想起了我們正在學(xué)習(xí)的課文——梅花魂。

梅花經(jīng)霜開放，被人們賦予堅(jiān)強(qiáng)的品格，為人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。

課文以梅花為線索，回憶了“外祖父”的五件事：誦詩落淚、珍愛梅圖、不能回國、贈墨梅圖和遞梅花巾。為什么老人喜歡梅呢?就是因?yàn)樗幸活w名副其實(shí)的中國心、因?yàn)樗且粋€(gè)中國人!

“外祖父”是一個(gè)中國人。當(dāng)他聽到，讀到中國人寫的思念家鄉(xiāng)的詩句時(shí)，淚不爭氣地流了下來……當(dāng)他看到“我”那臟兮兮的小手上的污漬留在墨梅圖上時(shí)，訓(xùn)斥了我“媽媽”……當(dāng)說起要回國時(shí)，淚又流了下來……當(dāng)他贈給“我”墨梅圖時(shí)，是多么鄭重……當(dāng)他送給“我”梅手絹時(shí)，眼淚又多么朦朧……

我遐想：如果我以后出國了，會像“外祖父”一樣眷戀祖國嗎?會，當(dāng)然會，因?yàn)槲覀兌际侵袊?，都有一顆中國心!

梅花是中華民族的象征，既然你是中華民族的一員，你就要像梅花一樣有品格，有靈魂，有骨氣，不管歷經(jīng)怎樣的磨難，不管受到怎樣的欺凌，都是頂天立地，不低頭折節(jié)。

梅花魂給了我無限啟迪。我要學(xué)做有梅花秉性的人!

梅花魂讀后感(二)

本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿?，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲涼的情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個(gè)老華僑來說將是多么的遺憾!

梅花魂讀后感(三)

這篇文章通過一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。

朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)中因愛國。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。

第一次，他由詩句想到了自己，思鄉(xiāng)之情無法控制，因而潸然淚下。這是外祖父第一次流淚，這淚水凝結(jié)著一位老人對家鄉(xiāng)、對祖國深深思念之情。這冰涼淚是思鄉(xiāng)的淚。

這是外祖父第二次流淚。如果說第一次的無聲流淚是外祖父思鄉(xiāng)之情的涌動，那么這一次“嗚嗚嗚地哭”就是外祖父愛國感情的宣泄。都說“男兒有淚不輕彈”，那是“只因未到傷心處”啊!外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國，他想回國卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無奈啊!這淚水是無奈的淚水。表現(xiàn)了一位身在異國他鄉(xiāng)的老人刻骨銘心的愛。

這是第三次寫外祖父的`眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能將這份情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。對家鄉(xiāng)的深切思念、對祖國的深深眷戀，這萬千愁情郁結(jié)于心，這淚水飽含著對家鄉(xiāng)的深深情意，是飽含著深情的淚。

哦!外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉(xiāng)愁表達(dá)出來。感動了我的心，哦!鄉(xiāng)愁。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！边@是宋朝詩人王安石寫的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。我們都是中國人，一定要頂天立地，不肯低頭折節(jié)，不能受到一點(diǎn)磨難就放棄。我要學(xué)習(xí)梅花的精神，堅(jiān)貞不屈。

哦!我要學(xué)習(xí)那濃烈的梅花魂。

梅花魂讀后感【篇2】

梅花魂?梅花有靈魂嗎?

是的，梅花的確有靈魂.古人云:墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開.遙知不是雪，為有暗香來.這些詩句，不都是贊揚(yáng)了梅花愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開愈精神，愈秀氣的秉性嗎?

《梅花魂》中重點(diǎn)描寫了梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異國他鄉(xiāng)卻萬分思念祖國的赤子之心

.《梅花魂》中主要寫了兩件事情，分別是:朗誦詩歌，聲淚俱下;還有一件事情是弄臟圖畫，大發(fā)雷霆.

第一件事情主要寫了外祖父有一次在朗讀詩歌時(shí)，讀到了一系列思鄉(xiāng)的句子，經(jīng)不住想起想起了自己的祖國，所以才會情不自禁地留下了眼淚;另一件事情是，有一次我在書房玩耍，一不小心在外祖父最最珍愛得墨美圖上留了個(gè)臟手映，外祖父為此大發(fā)雷霆地訓(xùn)斥了我媽媽一頓!從這兩件事情中，反襯出了一位華僑老人的無比熱烈的愛國之心.

看完這篇課文，我想我最深的感受應(yīng)該是梅花。梅花從來都不肯低頭，我呢？當(dāng)我遇到困難時(shí)，我退縮。讀這篇課文使我明白，我們應(yīng)該有個(gè)性，與困難作到底的斗爭

《梅花魂》使我受益匪淺.

2.我一口氣讀完了《梅花魂》.這篇課文感情真摯情節(jié)感人讀后讓我深受感動.

在外祖父的心目中梅花是最干凈最純潔的她是祖國的象征不能受到一點(diǎn)玷污.當(dāng)”我”在上面留了贓手印慈祥的外祖父毫不猶豫地訓(xùn)斥了我”媽”.從此”我”知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要.

《梅花》反映了他對祖國的深切眷戀，表現(xiàn)了一位旅居異鄉(xiāng)的老華僑的深情鄉(xiāng)愁

是啊!梅花是中華民族的國花是偉大祖國的象征.朵朵冷艷縷縷芳香而且是在萬花凋零的冬天開放.

幾千年來，中華民族看到了許多和梅花一樣有骨氣和素質(zhì)的人。這不是梅花的精神嗎

還有那在渣滓洞等待解放的江姐;那與洪魔斗爭的高建成;那不顧自己生命危險(xiǎn)跳入冰河救人的羅盛教.他們面對敵人面對危險(xiǎn)沒有絲毫害怕不正像梅花越是寒冷越是大雪紛飛開得越精神越無畏嗎

這是我爺爺非常喜歡的梅花。她象征著我們的民族精神。愿它在世界花壇上越開越多

3.古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。

本文通過對梅花的描寫，描述了一位華僑老人在異國他鄉(xiāng)對祖國的深深眷戀。讓我們深切體會一位熱愛祖國、希望回到祖國的老人的童心。

看完這篇文章，我深深地感受到了祖父回歸祖國的強(qiáng)烈愿望。其實(shí)外祖父愛梅花，愛的是梅花的精神;贊梅花，贊的是中華民族的精神。因?yàn)槊坊ㄊ亲钣衅犯瘛⒂徐`魂、有骨氣的!

作為中華民族的子孫后代，作為華夏的兒女，我們要學(xué)***那種不圖外表，不媚世俗，一身清氣，高潔自重的精神，這也是《梅花魂》給我的啟示。

梅花魂讀后感【篇3】

轉(zhuǎn)瞬，便是12月了，又是梅花敞開的時(shí)節(jié)。我看著電腦上閃爍著的賀卡上的梅花，又想起了我學(xué)過的一篇課文——《梅花魂》。

這篇課文首要講了作者鶯兒小時(shí)分在東南亞星島和外祖父一同日子的事。有一次，作者不小心把外祖父收藏的一幅墨梅圖上面弄了一個(gè)黑手印，外祖父便頭一次怒斥了媽媽，并用刀片和細(xì)綢子把墨梅圖弄潔凈。作者并不了解祖父的行為。后來媽媽預(yù)備和我一同回來我國，我很快樂。但我去問詢外祖父是否一同歸國時(shí)，外祖父卻哭了。離別的前一天，外祖父苦口婆心地將墨梅圖贈與我，并讓我好好保存。離別時(shí)，外祖父將一塊繡著梅花的亞麻手絹送給了我。

梅花魂的“魂”是梅花的精力，也標(biāo)志著中華民族的精力。課文里這樣說道：“‘這梅花，是咱們我國最有名的花。旁的花，大略是春暖才開花，她卻不相同，愈是冰冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精力，愈秀氣。她是最有品質(zhì)、最有魂靈、最有節(jié)氣的!幾千年來，咱們中華民族出了許多有時(shí)令的人，他們不論歷經(jīng)多少苦難，不論遭到怎樣的欺負(fù)，歷來都是頂天立地，不愿垂頭折節(jié)?！笔茄?，咱們我國出了許許多多有節(jié)氣的人物，從古時(shí)分的屈原、勾踐，到現(xiàn)在的董存瑞、黃繼光。

我國上下五千年的前史，便是一首浩然正氣歌，有節(jié)氣的人浩浩湯湯宛如星斗，不行勝數(shù)。咱們長大今后也要像他們相同，做一個(gè)有梅花精力的人。

梅花魂讀后感【篇4】

梅花是一種在寒冬盛開的鮮花，梅花是一種又香又美的花，梅花是一種傲霜斗雪、不畏嚴(yán)寒的花，梅花是一種有著高尚品質(zhì)的花。今天，我就讀了一篇關(guān)于梅花的散文──《梅花魂》。

這篇文章講述的是鶯兒也就是作者漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國的外祖父的愛國情和熱愛梅花的感情。文中的外祖父身在異國，卻有著一顆愛國心，他最喜愛的是一幅墨梅圖。有一次，外祖父的外孫女鶯兒在玩的時(shí)候不小心在畫上面留了個(gè)臟手印，外祖父狠狠的訓(xùn)斥了鶯兒的母親，并用刀片小心翼翼的把污跡刮去。

后來，外祖父的外孫女要回到中國去，離別前，外祖父把自己最寶貴的墨梅圖和一塊繡著血色梅花的手絹送給了鶯兒，囑咐她好好保存。最后，外祖父葬身異國。

看完這篇文章，我深深地感受到了祖父回歸祖國的強(qiáng)烈愿望。實(shí)際上，我的祖父喜歡梅花和梅花的精神。贊梅梅花，贊梅中華民族精神。因?yàn)槔钭邮亲钣袀€(gè)性、最有靈魂、最有精神的！

幾千年來，我們中華民族出了許多有節(jié)氣的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。就好比巾幗英雄趙一曼，她也是為了祖國的勝利，忍受各種酷刑也毫不屈服，他們就像梅花一樣，無論在怎樣的境遇里，都有著梅花的秉性。事實(shí)上，我們身邊有很多這樣的例子：

清潔工阿姨為了環(huán)境衛(wèi)生，每天很早就到大街上掃地，警察叔叔為了交通安全，冒著酷暑指揮交通……諸如此類的事例多得說也說不完，這些事例都化為動力激勵(lì)著我，我長大后一定要做一個(gè)有著梅花品質(zhì)的人。

梅花魂讀后感【篇5】

古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章;墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開……從這些聞名的詩句中，咱們能夠看出梅花是多么純真，它那不畏酷寒的性格從前影響著多少世人。我又學(xué)了《梅花魂》這一課，愈加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬仰之情。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父日子在一同。有一次，作者在外祖父的書房游玩時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很氣憤。說梅花圖是不能夠隨意浪費(fèi)的，因?yàn)槊坊ㄊ窃蹅冏鎳拿?，愈是冰冷、它卻愈精力，也是最有品質(zhì)、有魂靈、有節(jié)氣。但是在臨走時(shí)，為祖父送給她一副梅花圖和一條繡著梅花的手絹。但是在那悲慘的心境中，為祖父顯得是那么衰老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會想起身在異鄉(xiāng)的為祖父，和為祖父那一顆留戀祖國的心。

是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華裔，卻不能回到祖國感觸美麗的大好山河，不能體會那具有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親身走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的疆土，關(guān)于一個(gè)老華裔來說將是多么的惋惜!

不僅是梅花的高尚影響著我，激蕩著我的更是如梅花相同清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。

梅花魂讀后感【篇6】

這學(xué)期，我們學(xué)***篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個(gè)道理。

這學(xué)期，我們學(xué)***篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個(gè)道理。

《梅花魂》是在語文書中寫的一篇文章，由陳慧瑛寫的一篇佳作。

作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。講述了外公對梅花圖獨(dú)有的情感。我喜歡文章中梅花的冷傲。它可以頑強(qiáng)地成長，驕傲地屹立在世界上。

梅花很美，美的不可方物，那點(diǎn)點(diǎn)如血般的珍珠點(diǎn)綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。梅花不僅是我國的國花，也是中華民族道德的精髓。

“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。

做一個(gè)不屈服于金錢、欲望和欲望的中國人！做一個(gè)不屈服于欺凌、折磨和毅力的中國人！這就是梅花的本性。

外公對梅花圖的情有獨(dú)鐘，是一個(gè)長期遠(yuǎn)離祖國，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國的愛國主義情勢讓我不禁感動。對于一個(gè)愛國卻不能回到祖國的老人來說，這是悲愛的。

外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因?yàn)樯眢w不能回，這是可憐的。

可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘酷、自私、虛榮、膽怯，恰恰是梅花的反面。在貪婪的驅(qū)使下，人類做了多少事情？

我知道人并不完美。他們總是犯錯(cuò)誤。我也是。但是，我相信，中國人一定能像梅花學(xué)習(xí)。是的，我相信。

梅花魂讀后感【篇7】

當(dāng)梅花開時(shí)，便是赤子心歸。每每看到朵朵粉紅的梅花，便讓我想到陳慧瑛所寫的文章《梅花魂》，這篇文章讓我感觸頗深。

《梅花魂》講敘了作者外祖父與梅花圖之間的一個(gè)個(gè)動人故事?！拔摇钡耐庾娓甘莻€(gè)熱愛祖國的人，他每每在讀詩時(shí)總會因思鄉(xiāng)而落淚，他因“我”弄臟了墨梅圖，便十分罕見的大發(fā)脾氣，又萬分愛惜地抹污跡，他還因無法回國而痛哭……這一個(gè)個(gè)感人的故事，無不寫出了外祖父是多么的熱愛祖國。

哪個(gè)人不愛自己的祖國？哪個(gè)民族像我們那樣眷戀故土？華僑老人對祖國的熱愛讓我不禁想到了守護(hù)著我們祖國國土的邊疆軍人們。

他們在那么陡峭的山崖上；在那么寒冷的冬天里；在那么環(huán)境惡劣的地方。他們不叫苦、不叫累，每天都在默默守衛(wèi)著祖國的國土，至死也不讓半分祖國的疆土！他們家中或許也有老人、或許也有妻子、或許也有孩子，誰不想每天都陪在家人的身邊。但是，他們卻依然放下幸福生活，在邊疆守護(hù)著邊疆的安寧，這樣的人是值得我們敬佩與學(xué)習(xí)的。他們是梅花，是寒冬中怒放的朵朵梅花！這些軍人的骨子里都擁有赤子心、都擁有梅花魂、都擁有一種強(qiáng)烈的愛國情！

“旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷、愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”，愿你我每個(gè)人心中，都可以開出伴有縷縷愛國情的梅花！

梅花魂讀后感【篇8】

陰霾滿布的天空，黑壓壓的，讓人透不過一絲絲氣來。連綿起伏的群山，那一棵棵蒼翠欲滴的綠樹，在裊裊氤氳的炊煙中，也顯得那么黯然傷悲。深山處慢慢移動的兩個(gè)身影，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，微微佝僂著背。老人推著一輛手推車，車身沾滿了零零星星的干碎泥。兩個(gè)細(xì)細(xì)的車輪，似乎已然承受不住身上肩負(fù)的重壓，發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的呻吟聲。手推車?yán)锏穆榇哑鹆艘蛔濐澪∥〉男∩剑厦嫠启兆右话?，用枯黃色的草繩緊緊地綁住。

87歲的李爺爺，2019年手剛剛摔斷痊愈；82歲的老奶奶，膝蓋有傷，走起路來仍覺得疼。正是這兩位老人，將他們倆花了大半年時(shí)間，上山砍柴燒土灶積攢下來的六袋炭，步行了1.5公里路，送到了村里值守點(diǎn)：“你們?yōu)榱吮Ｗo(hù)老百姓，通宵值班辛苦了。我們年紀(jì)大的人沒什么好幫忙的，這么冷的天拿點(diǎn)炭給你們?！?020年2月6日的《富陽日報(bào)》，記錄下了這非常時(shí)期感人至深的一幕。

等有機(jī)會，我一定要去對這兩位老人深深地鞠上一躬，恭恭敬敬地行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員禮：謝謝您，最美老人。

非常時(shí)期，那一個(gè)個(gè)口罩下的.水泡，那水泡一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，卻帶著紅絲。

非常時(shí)期，那一個(gè)個(gè)口罩下的印記，那印記深刻曲折，嵌進(jìn)了皮膚。

非常時(shí)期，那一雙雙口罩下的眼睛，那眼睛布滿了疲憊和紅血絲，卻帶著欣喜和希望。

非常時(shí)期，那一個(gè)個(gè)口罩背后的面孔，那面孔雖然辛勞卻依然笑容燦爛。

這都是一個(gè)個(gè)最美的逆行者。非常時(shí)期，一個(gè)個(gè)迎難而上的身影，一股股溫暖又強(qiáng)大、直達(dá)人心的力量。

想到這里，我打開書本，學(xué)的正是《梅花魂》這篇課文：這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

讀著讀著，那一朵朵梅花仿若出現(xiàn)在了眼前，有的花骨朵嫩黃晶亮，含苞欲放，掩飾不住欣喜，奮不顧身要迎接春天的到來。有的梅花紅而艷麗，在大雪紛飛中傲然綻放，那堅(jiān)韌的身姿，昂揚(yáng)穿越了幾千年的華夏文明，仍巋然不動。

梅花讀后感(集合四篇)

我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學(xué)習(xí)活動。但要寫好作文是需要時(shí)間去磨礪的了，你收集和整理了多少作文模板呢？由此，有請你讀一下以下的“梅花讀后感(集合四篇)”，請閱讀，或許對你有所幫助！

梅花讀后感(篇1)

我們今天學(xué)了一首古詩，詩名是《梅花》，作者是北宋王安石，我非常喜歡這首詩。

這首詩的意思是：墻角有幾枝梅花冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開放著。為什么遠(yuǎn)看就知道潔白的梅花不是雪呢？那是因?yàn)槊坊[隱約約傳來陣陣的香氣。

在這首詩中我最喜歡的詩句是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”這句詩，因?yàn)樵娭械摹蔼?dú)”表現(xiàn)梅花自己在惡劣的環(huán)境里開放。我想：冬天的時(shí)候，梅花都在開放。它不怕冷嗎？因?yàn)榇禾斓臅r(shí)候，那些美麗的花兒競相開放了，可到了冬天，它們就因?yàn)槟筒蛔『涠嫉蛑x了。梅花瞧不起那些花兒，所以它就在冬天開放，讓大家看到自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不畏嚴(yán)寒、獨(dú)自開放的品質(zhì)。

通過這首詩，我要學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)毅力。

老師評語：文章思路清晰，結(jié)構(gòu)分明，能通過對比的手法來襯托梅花的高貴品質(zhì)，很不錯(cuò)哦！

老師希望你以后能把字寫好一些。

梅花讀后感(篇2)

讀《梅花魂》有感

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！?宋)王安石。

愁怯年年柳，傷心處處梅?！?宋)張耒。

古往今來，無數(shù)文人墨客傾心描繪它、歌頌它、贊美它。梅花魂：“魂”是指精神，梅花魂是指梅花的精神。“外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄老人也不甚在意。唯獨(dú)書房中的那幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。”“有生以來我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花是玷污得的嗎?訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?！薄斑@梅花是我們中國最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣?！痹谕庾娓感闹校坊ǖ钠犯袷侵腥A民族精神的象征，對梅花的愛就是對祖國的愛，對家鄉(xiāng)的愛。因此，這些描寫外祖父喜愛梅花的句子，更充分表達(dá)一位旅居海外的老華僑對祖國、對家鄉(xiāng)的深深思戀與熱愛之情。表露了一位華僑老人的中國心。梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響了你多少世人。梅花是中華民族的象征，既然我們是中華民族的一員，就要像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣，不管歷經(jīng)多少艱難困苦，都要始終保持堅(jiān)定的信念和奮發(fā)向上的精神。

梅花為什么有那樣的精神?為什么她愈是寒冷，與是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣?我有梅花的品質(zhì)嗎?

有一次，我在語文作業(yè)中遇到一題、不是很難的題，我雖然思考了許久，但是我最后還是放棄了，把作業(yè)本一關(guān)就和同學(xué)們出去玩了，可是我的心總是感覺有一塊大石頭壓著我。上課時(shí)，老師來訂正作業(yè)，我剛打開本子。呀!你作業(yè)這題沒寫!右邊的同學(xué)叫道。我仿佛覺得臉在燒，仿佛有幾十雙眼睛在盯著我。下課時(shí)，我請教學(xué)習(xí)好的同學(xué)，終于把哪一題寫完了，心中的大石頭落地了，我嘆了一口氣：“終于寫完了。”我下定決心要改了這個(gè)壞毛病。

梅花魂的內(nèi)容是千千萬萬游子想說的話。我是一個(gè)中國人，雖然是一個(gè)小學(xué)生，但我也有秉性，我也可以做到的!

梅花讀后感(篇3)

讀《幾生修得到梅花》有感1000字

還記得《中國詩詞大會》上對陳更的初次印象：一身藍(lán)色民國時(shí)期的裝束，兩條粗長的辮子筆直地垂在胸前，彎彎的柳葉眉自帶詩意，漆黑如夜般的大眼透著智慧，嘴角微微翹起的笑容是那般溫婉。她，佇影朱窗白紗前，低吟唐詩宋詞；她，冉冉清香淡濃，素胚青花帶笑意。陳更，她并非文科出身，而是北大研究機(jī)器人的女博士。一個(gè)理工科的學(xué)生竟在詩詞方面有如此深的造詣，我簡直對她佩服得五體投地。

先識其人，后知其書。《幾生修得到梅花》這本書主要記錄了陳更在讀詩過程中對詩詞的所思、所感、所悟。通過作者豐富合理的想象，聯(lián)系詩詞的意境，從而為讀者還原了一個(gè)個(gè)有血有肉的古代詩人們，諸如李白、杜甫等。本書共分為上下兩篇，上篇“兩個(gè)時(shí)空的邂逅”主要是通過詩詞寫詩人。下篇“素心讀詩詞”，記敘了陳更對詩詞獨(dú)特的理解與感悟。

由作品到作者，由作者到讀者，詩詞只是載體，在詩詞中讀者與作者邂逅，才是比較美好的遇見。翻開書，我仿佛踏著夢回唐朝的那長滿青苔的路，聆聽著洛陽白馬寺傳來的渾厚鐘聲——唐朝以她清新莊嚴(yán)的樸素形象一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在我面前，如夢般虛幻飄渺，似乎遠(yuǎn)在天邊卻又近在咫尺。呼吸著“千樹萬樹梨花開”，那清新爽朗的邊塞氣息；登上幽州臺，喊出“念天地之悠悠，獨(dú)悵然而涕下”，抒發(fā)心中無盡的憤懣；耳畔聽著“竹露滴清響”，鼻中嗅著“荷風(fēng)送香氣”，流過唐朝的一個(gè)世紀(jì)也流過我的.心地?！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月”，盛唐的統(tǒng)治者很好的詮釋了這一點(diǎn)。晚唐則沒有初唐的清新，沒有盛唐的莊嚴(yán)，更沒有那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的情調(diào)，沒有李白那揚(yáng)起大?？駶?，領(lǐng)略云海浩蕩的闊大氣象，有的只是“煙籠寒水月籠沙”的凄涼?！拔鞒鲫栮P(guān)無故人”，是的，一旦夢醒，走出唐朝的陽關(guān)大道，就再也見不到那個(gè)偉大時(shí)代的輝煌與敗落。唐詩、唐韻，任由世人去馳騁想象描繪那詩歌的王朝……

讀遍陳更，比較難釋懷。她讀詩的方式是我比較為欣賞的。許多好的詩句，她總是慢慢讀、細(xì)細(xì)品，合上書吟上幾首，然后抬起頭想一想……在今天這樣緊張快節(jié)奏的時(shí)代里，這種慢閱讀顯得難能可貴。于是，我也放慢自己的腳步，常常隨著詩人們，隨著陳更進(jìn)入了“自我創(chuàng)作”的詩的天堂：“淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)細(xì)密密霏霏。君自雨中來時(shí)，詩里紛飛。雨輕亂彈朱窗，牧笛聲，一路向北。星眸嬌，陳更笑，太白酒香屯杯?！?/p>

好書如故友，總是讓你喜出望外。譬如在“理性而又浪漫，孤傲也接地氣，知性大方但不矯情，才華橫溢但不傲嬌，靈魂里透著的思想和感悟”一文中，不能說書中的這些詩詞都是中國詩詞中比較好的，但對陳更來說，“曾被這些詩篇感動，也希望能讓你想起曾經(jīng)的感動……”如果說陳更是一個(gè)神思心揚(yáng)，靈感奔突的才女，那么，也請讓我做一回“才子”吧，用我的文字來抒發(fā)此時(shí)此刻、此情此景我滿心的歡喜：

“隆冬雪到。梅園報(bào)春信，新枝開早。昂首迎客，冰肌玉骨叢中笑。鐵虬銀枝分外好。百花已絕香媚少?；ど窀?，挑云研雪，一枝獨(dú)傲。若問幾生修得到梅花？卻道山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

總而言之，讀這本書我是認(rèn)真的，是一字一句讀到心坎里了的，所以我可以感知到陳更的內(nèi)心是溫情、溫婉、溫和的。雖然與機(jī)器人打交道，卻正如蒙曼教授在該書序言中所寫，“一個(gè)喜歡詩的女孩子，會造出更好的機(jī)器人，也會造出更美好的人生?！?/p>

梅花讀后感(篇4)

前幾天我們學(xué)習(xí)了《梅花魂》這篇課文。初看這個(gè)題目時(shí)，我不禁心生疑惑，梅花是一種植物，哪來的魂呢？帶著這個(gè)問題，我走進(jìn)了課文。

這篇課文主要講的是“我”的外祖父，一位流落他鄉(xiāng)的老華僑，在教“我”讀書時(shí)，每每讀到思念家鄉(xiāng)的文章，總是潸然淚下?！拔摇钡耐庾娓负苷鋹勰穲D，有一次“我”在圖上留下了一個(gè)臟手印，連媽媽都被訓(xùn)斥了一番。小時(shí)候的“我”并不能理解外祖父的這些行為，直到長大后才懂。

讀到這兒，我們可能會以為文中“我”的外祖父只是喜歡梅花而已，那就錯(cuò)了。不，不是這樣的！在外祖父的心中，梅花是中國有名的花，梅花就是祖國的象征，他把愛祖國的情懷都寄托在梅花的身上，外祖父對祖國的眷念也如梅花。雖然身在異國他鄉(xiāng)，但不變的是一顆愛國心。讀完這篇文章，我知道了魂就是一種精神，梅花魂就是梅花精神。

梅花，一種高傲冷艷的植物。詩人王安石曾寫到：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。它不選擇百花爭艷，姹紫嫣紅的春天開放。而是默默無聞的在寒冷的冬天悄然綻開。這時(shí)萬物都已枯萎，但梅花卻錚錚傲骨，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，愈是傲然挺立，花開得愈美麗，愈精神，這就是梅花精神。

幾千年來中華民族也涌現(xiàn)出許多有梅花精神的人。像文天祥，趙一曼，楊靖宇，他們都是有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。還有大家所熟知的革命英雄江姐，她在重慶被捕后，關(guān)押于重慶軍統(tǒng)渣滓洞監(jiān)獄，受盡敵人的酷刑仍不吐實(shí)情，用自己的生命保護(hù)著同志們的安全。他們都是一身傲骨，不論怎樣的嚴(yán)刑拷打都不向敵人低頭，這是多么的堅(jiān)貞不屈啊！我們中華民族是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。

其實(shí)在我們身邊也有像梅花品質(zhì)——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。比如環(huán)衛(wèi)工人為了讓我們有優(yōu)美的生活環(huán)境，每天很早就起來打掃衛(wèi)生；警察叔叔為了交通安全，無論嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)守在自己的崗位，指揮交通；還有讓城市更美麗的園林工人，幾十年如一日教書育人的老師等等。他們都時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，長大后也要做個(gè)有梅花精神的人，將梅花的品質(zhì)融入我們的生活中，做一個(gè)真正有梅花秉性的人。

梅花魂讀后感匯編14篇

一本有益于身心的圖書是我們珍貴的精神財(cái)富，最近大家都被作者寫的熱門書籍作品所深深吸引。為了讓我們更好的感悟作品，我們常常需要寫一份讀后感。幼兒教師教育網(wǎng)小編挑選出了一篇生動有趣的“梅花魂讀后感”相關(guān)的文章，可能你會喜歡，歡迎分享！

梅花魂讀后感 篇1

當(dāng)梅花開時(shí)，便是赤子心歸。每每看到朵朵粉紅的梅花，便讓我想到陳慧瑛所寫的文章《梅花魂》，這篇文章讓我感觸頗深。

《梅花魂》講敘了作者外祖父與梅花圖之間的一個(gè)個(gè)動人故事?！拔摇钡耐庾娓甘莻€(gè)熱愛祖國的人，他每每在讀詩時(shí)總會因思鄉(xiāng)而落淚，他因“我”弄臟了墨梅圖，便十分罕見的大發(fā)脾氣，又萬分愛惜地抹污跡，他還因無法回國而痛哭……這一個(gè)個(gè)感人的故事，無不寫出了外祖父是多么的熱愛祖國。

哪個(gè)人不愛自己的祖國？哪個(gè)民族像我們那樣眷戀故土？華僑老人對祖國的熱愛讓我不禁想到了守護(hù)著我們祖國國土的邊疆軍人們。

他們在那么陡峭的山崖上；在那么寒冷的冬天里；在那么環(huán)境惡劣的地方。他們不叫苦、不叫累，每天都在默默守衛(wèi)著祖國的國土，至死也不讓半分祖國的疆土！他們家中或許也有老人、或許也有妻子、或許也有孩子，誰不想每天都陪在家人的身邊。但是，他們卻依然放下幸福生活，在邊疆守護(hù)著邊疆的安寧，這樣的人是值得我們敬佩與學(xué)習(xí)的。他們是梅花，是寒冬中怒放的朵朵梅花！這些軍人的骨子里都擁有赤子心、都擁有梅花魂、都擁有一種強(qiáng)烈的愛國情！

“旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷、愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”，愿你我每個(gè)人心中，都可以開出伴有縷縷愛國情的梅花！

梅花魂讀后感 篇2

梅花魂讀后感300字

你熱愛祖國嗎？今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《梅花魂》的文章就是寫的一位華僑老人眷戀祖國的心。

作者看見一朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總會想起她漂泊他鄉(xiāng)、葬身異處的外祖父。

作者小時(shí)候，她的外祖父抱著她在大交椅上，每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的句子時(shí)，常有一兩顆晶瑩的淚珠，落在作者的腮邊。

作者的外祖父的家里有不少古玩，作者偶爾擺弄，老人不甚在意，可惟獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，有一次，作者不小心在墨梅圖上留了個(gè)臟手印，老人大發(fā)脾氣，作者有生以來第一次聽見老人訓(xùn)斥她媽媽。作者不明白老人他為何那么看重那幅梅花圖。后來，在作者即將回國時(shí)，老人告訴了作者，梅花是中國有名的花，人可以沒有金錢，可以沒有才學(xué)，可以沒有健康，但不可不沒有梅花一樣的骨氣、秉性、品格。

是啊，梅花不僅僅是花，而且是身在異國華僑的精神支柱，更是異地游子對祖國的一種熱愛和尊敬。梅花在風(fēng)欺雪壓時(shí)，才能顯出它自己的骨氣、品格。中國人就像梅花，風(fēng)欺雪壓就是中國受到不公平的待遇的時(shí)候，中國人卻更能顯示出中國人的骨氣，顯出了中國人的品質(zhì)，顯出了中國人和梅花一樣的秉性！?。?/p>

一個(gè)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子如此眷念自己的祖國，我們也更應(yīng)該愛自己的祖國，讓祖國更強(qiáng)壯！《梅花魂》深深感動著我。

梅花魂讀后感 篇3

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！泵慨?dāng)讀到《梅》這首詩時(shí)，我總會想起《梅花魂》這篇課文里愛國的外祖父。

《梅花魂》這篇課文講述了一位漂泊他鄉(xiāng)不能回國的老華僑幾度因思鄉(xiāng)而落淚，在孫女弄臟墨梅圖時(shí)老人教導(dǎo)她，中國人要有梅花的秉性。讀到這時(shí)，我不禁思考，老人為何這么想回祖國呢？細(xì)細(xì)品讀，我才知道老人的祖國就是中國，作為中國人，他忘不了祖國的山川草木，也忘不了祖國的燦爛文化，更忘不了祖國對他的養(yǎng)育之恩，他想回到祖國的身邊啊！

讀著讀著，我不禁想到了偉人詹天佑。在上個(gè)世紀(jì)初，中國鐵路很落后，外國人常常嘲笑中國，而詹天佑第一個(gè)站出來說中國要獨(dú)立修筑京張鐵路。不管遇到黃沙滿天，還是天寒地凍，詹天佑也還在帶領(lǐng)工人建造。他經(jīng)常努力鉆研技術(shù)知識，虛心地向農(nóng)民請教。因?yàn)樗男燎诟冻觯屩袊阼F路歷史上留下了光輝燦爛的一筆。最后他終于造出了京張鐵路。如果詹天佑沒有一顆愛國的心，他怎能造出京張鐵路呢？

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”是啊，作為一個(gè)中國人，無論在何時(shí)何地，都要記住自己是一個(gè)中國人，都要像華僑老人一樣有一顆熱愛祖國的赤子心！

梅花魂讀后感 篇4

堅(jiān)貞不屈，百折不撓

讀完《梅花的靈魂》這篇文章，我被老華僑深深的思鄉(xiāng)情懷、強(qiáng)烈的民族精神和熱情真摯的愛國情懷所感動。

“我”從小和爺爺一起生活在星島。 “我”很年輕，我的祖父教“我”讀詩歌，“我”發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我讀思鄉(xiāng)的一首詩，我的祖父就開始哭了起來。那么“我”還小，不明白，后來才意識到，我的祖父非常想家。梅花爺爺格外珍惜地圖，有一個(gè)“我”不小心弄臟了，一反常態(tài)大怒爺爺，“我”很害怕，很奇怪。有一天，我們可以回到自己的祖國，遺憾的是，我們不能返回的祖父。祖父鄭重梅花映射到“我”。他告訴我，學(xué)習(xí)梅花的精神。那么“我”才明白原因梅花地圖爺爺所以珍惜。 “我”會牢記爺爺之間心臟的教導(dǎo)?；貒翘欤瑺敔攣斫游覀?，淚水，雙手書寫“我”梅花手帕......

這篇閱讀課文讓我沉思，外祖父他具有中國梅花作為高尚的品質(zhì)，他愛惜梅花，他不許使用別人玷污梅花。他要把這種梅花不怕任何困難、堅(jiān)貞不移、百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)人民不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格進(jìn)行傳遞可以給他的子子孫孫，讓他們也像梅花也是一樣，別人發(fā)展越是欺壓，自己企業(yè)越是民族不屈向上，有骨氣！外祖父只有通過這樣的心愿。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年興，則國興。”我們這個(gè)*的少年社會責(zé)任公司重大，要學(xué)習(xí)對于梅花的精神，頑強(qiáng)努力向上，做祖國的棟梁！

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是一個(gè)懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！泵坊ㄔ谶@個(gè)寒冷的初春時(shí)期開放，面對風(fēng)欺雪壓毫不存在畏懼，并且綴景同時(shí)還吐露著幽香。她的品格是高尚的，是可貴的！

梅花魂讀后感 篇5

“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！辈簧俟湃硕假澝肋^美化，贊美它那種頑強(qiáng)不息，不怕寒冷的精神，它就像中國人，像中國人一樣有骨氣、氣質(zhì)。

從外祖父言行舉止中感到，雖然他生于“華僑”，軀體所不在祖國，但心卻和祖國連在一起，心事向著祖國，所以，外祖父要好好保存墨梅圖，是為了哪一天祖國也會像梅花那樣強(qiáng)壯，當(dāng)讀到一些思念家鄉(xiāng)的詩句是，總會勾起哪濃濃的思鄉(xiāng)之情。

外祖父因?yàn)榉N種原因而不能擁抱祖國大地，但卻為什么卻將清白的梅花和手絹一并贈送給我呢?因?yàn)橥庾娓笇⒒貒脑竿拖敕ńo予了這幅畫，，也勉勵(lì)孫女做這樣的人。

比起我來，可就不同了，我生在祖國，長在祖國的食物，穿祖國的服裝——一個(gè)地地道道的中國人，可我還不滿足，真是身在福中不知福!看到外祖父這種做法后，頗為驚訝，不禁慚愧地低下了頭。

其實(shí)，國外還有不少處于“困境”的老人，他們也盼望哪一天，乘上飛機(jī)，飛向那塊“金雞”的地方，溫暖地在一起，聊起家常話，品起中國茶，談起中國事，別有一幅滋味。

梅花魂讀后感 篇6

近來，我從語文書上學(xué)了一篇頗有韻味的文章，它以梅花貫穿全文，它就是《梅花魂》。

《梅花魂》是陳慧瑛的作品，課文主要描繪了外祖父的一系列事情。從外祖父教我讀書哭了，惜畫訓(xùn)斥母親，離前送梅圖，離別送絹，生動地寫出了梅花的寓意，更加突出祖父地赤子之心。

文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外，卻擁有一顆赤子之心。他對回到祖國是那么地向往，那么地癡戀，那么地眷戀?？蔁o法回國的他是那么地痛苦，那么的五組，只能含著淚水，像孩子一樣地嗚嗚哭泣……但他始終不忘回國！他把自己最寶貴地畫送給了“我”，送給了他的后代，送給了他的兒女子孫，他似乎與天吶喊——我，雖然不能回國，但我的那幅畫，我的兒女子孫，我的心，他們都還在中國！啊，這可憐的外公，這可憐的老人，因?yàn)槟昙o(jì)太大而無法回國，我為此心疼不已。

在生活中，也有許許多多的中國志士在國外成家立業(yè)，可他們依舊對國家、民族十分倦戀。如我們熟悉的數(shù)學(xué)大師——華老，在美國有車子、有房子、還有身份地位，在這樣的環(huán)境下，換成誰都會樂不思蜀，可他在一九四九年，聽到中華人民共和國成立后，逸然放棄美國的美好生活，踏上回國的返鄉(xiāng)之路，建設(shè)祖國，為中國培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，可謂赤子之士。

一月梅花又開了，望著那幾株的梅花，想到身在在異鄉(xiāng)的華僑老人，就讓我們把心中的赤子之心像蠟燭一樣點(diǎn)燃吧！

梅花魂讀后感 篇7

我是一個(gè)五年級的學(xué)生，小時(shí)候?qū)W的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。

這是個(gè)真實(shí)的故事，講述的故事不僅簡潔明亮，還讓人難以忘懷?！拔摇迸K梅花圖的時(shí)候，慈祥的外公變了，很生氣。雖然外公生在異國，但外公讓“我”學(xué)唐詩宋詞，好一句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸。”這個(gè)在異國頗負(fù)盛名的外公的話更是讓我感動，這么一句話表達(dá)出了他此時(shí)此刻的心情：”旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物。他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性好！”是啊，我們是中國人，要愛自己的祖國。

臨行時(shí)，外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

我相信每個(gè)中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道“我們是中國人，我們愛自己的祖國，她是我們中國人的驕傲！”

梅花魂讀后感 篇8

我是中國人民得兒子，我深情地愛著我得祖國和人民。鄧讀到這句話，我不禁想起了《梅花魂》里的外祖父。

文章主要講的是我通過回憶幾件事，來表現(xiàn)外祖父思念、眷戀祖國的思想感情。

我非常敬佩作者的外祖父，就像吉鴻昌以樣，以前，中國還很落后，那時(shí)的美國人都瞧不起中國人，嘲笑中國人，吉鴻昌很生氣，就用筆在一塊木板上寫著我是中國人五個(gè)大字。掛在胸前。說到這里我臉都紅了，他們身在異國他鄉(xiāng)，都如此思念、熱愛祖國，而我呢?我生在祖國，長在祖國，每天吃國家的糧食、穿國家的衣服。卻連唱國歌、向國旗敬禮都心不在焉，想起來可真是慚愧呀!

我特別喜歡外祖父說的這句他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。而我呢?卻恰恰相反，我一旦遇到困難就低頭折節(jié)了，比如學(xué)羽毛球，羽毛球有很多的招式，要把這些招式的步驟都記下來，還要重復(fù)練習(xí)幾百次，我心想：這個(gè)羽毛球這么難學(xué)，就干脆不學(xué)了。讀了這段話，我的腦袋頓時(shí)清醒了過來，我原來的做法是知難而退，我現(xiàn)在要知難而進(jìn)!面對困難勇往直前!

讀完這篇文章，我覺得外祖父是一個(gè)頂天立地的巨人，而我是一粒微不足道的塵埃。他身在一國他鄉(xiāng)都如此熱愛自己的祖國，而我卻不但不而愛自己的祖國，有時(shí)反而有點(diǎn)恨自己的祖國：為什么別的國家能那么繁華、那么強(qiáng)盛，而我的國家卻低人一等?別問國家能為你做些什么，現(xiàn)問問你自己能為國家做些什么。讀到這句話，我才知道我錯(cuò)了。我住的房子、穿的衣服、吃的飯，都是國家所給予我的，而我卻沒有為國家做出以點(diǎn)貢獻(xiàn)，沒有國家，就不可能有我。所以我不是要怪自己的祖國，而是要感激自己的祖國才對!

梅花魂讀后感 篇9

古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。

本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個(gè)老華僑來說將是多么的遺憾!

再讀此文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。

梅花魂讀后感 篇10

今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉(xiāng)，但心里卻時(shí)時(shí)刻刻想著自己的故鄉(xiāng)——中國。

梅花魂中的外祖父雖然已經(jīng)七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國隔海相望。文章通過借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的精神。通過外祖父珍惜墨梅圖以及贈送“我”的梅花手絹和小時(shí)候教“我”鄉(xiāng)詩時(shí)，哇哇大哭等，無不突出了外祖父對祖國的思念之情。

文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣?！?/p>

這句話讓我對梅花魂有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠(yuǎn)想著的還是自己的故鄉(xiāng)。

外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達(dá)了身在異國他鄉(xiāng)的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個(gè)人的心里。

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”家鄉(xiāng)是每一個(gè)人心中最柔軟的地方。

梅花魂讀后感 篇11

愛國與思鄉(xiāng)——讀《梅花魂》有感600字

今天，我翻看語文書時(shí)，無意間《梅花魂》幾個(gè)字映入我的眼簾，我像小猴子一樣懷著濃濃的好奇心，貪婪而又認(rèn)真地讀了起來。讀完，內(nèi)心被文中那濃濃的思鄉(xiāng)之情所包圍著。

這篇文章講述了作者外祖父十分喜愛一幅墨梅圖，在離別之際，把墨梅圖和繡著血鈀梅花手絹鄭重交給外孫女讓她好好保存著。在文中有這樣的句子令我印象深刻。

在文章中，外祖父給外孫女背詩，當(dāng)背到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”祖父常常會有兩顆冰涼的淚珠落在外孫女腮邊。從中我感受到了外祖父在異鄉(xiāng)，但深深眷戀著祖國。漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國他鄉(xiāng)的外祖父，無時(shí)無刻不思念著故鄉(xiāng)，思念著故鄉(xiāng)那幽芳的梅花，更思念著祖國。他們的愛國之心與思鄉(xiāng)之情深深地打動了我。

讀著感人的文章，我的思緒也飄回了美麗的故鄉(xiāng)。我從小在爺爺奶奶家長大，那是河北的一個(gè)小鄉(xiāng)村，在中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。小時(shí)，我無論在什么時(shí)候都不懂得欣賞花，可是我卻會欣賞和喜歡桂花。桂花的樣子笨笨的，不像梅花那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只見到滿樹翠綠的葉子，開花時(shí)，仔細(xì)尋找才看到小小的花。每當(dāng)八月桂花熟的時(shí)候，不說是白里飄香也是香飄十里。其實(shí)我最懷念的是搖桂花。每當(dāng)八月，奶奶提著籃子，我呢，則抱著桂花樹，使勁地?fù)u著，搖下來的桂花完整、新鮮。奶奶會用新鮮的桂花做各種各樣的桂花食品，有桂花餅、桂花糕。

我愛家鄉(xiāng)那濃濃的花香，我愛家鄉(xiāng)的桂花樹，我更愛童年中搖桂花的歡樂和桂花食品的香味。后來，我上了小學(xué)，離開了美麗的故鄉(xiāng)。于是賞桂花，搖掛花成了一種奢望，但每每吃到奶奶捎來的桂花餅，我總是非常思念家鄉(xiāng)。我深深懂得文章中外祖父對祖國，對故鄉(xiāng)深深的眷戀之情。

故鄉(xiāng)的一草一木，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子心中最渴望，最珍視的東西。五年級：梁易非

翠花觀后感（匯集3篇）

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地對所收獲的東西寫3篇觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的《我的父親母親》觀后有感心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

翠花觀后感 篇1

《我的父親母親》是一部觸動人心的影片，它不僅僅是一個(gè)愛情故事，更是一個(gè)對那個(gè)時(shí)代純真、執(zhí)著與堅(jiān)守的贊美。

影片中的母親形象，讓我看到了堅(jiān)韌與無私。她為了愛情，不畏艱辛，不畏人言，堅(jiān)守著自己的選擇。這種執(zhí)著，不僅僅是對愛情的追求，更是對生活的熱愛和對未來的信仰。她的付出，不僅僅是為了自己的幸福，更是為了家庭的和諧與子女的成長。

而父親的形象，則更多地展現(xiàn)了一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他默默地承受著生活的壓力，為了家庭，為了子女，付出了自己的青春與熱血。他的沉默，不是無言，而是一種深沉的愛與關(guān)懷。

影片中的.細(xì)節(jié)處理也非常到位，無論是那輛紅色的自行車，還是那封封未寄出的信件，都成為了情感的載體，讓人為之動容。

觀看這部影片，我深深地被其中的情感所打動。它讓我看到了愛情的美好，也讓我感受到了生活的艱辛。但同時(shí)，它也給了我希望與力量，讓我相信，只要有愛，有信仰，我們就能夠克服一切困難，走向幸福的彼岸。

總的來說，《我的父親母親》是一部值得一看的影片，它不僅僅是一部電影，更是一部生活的教科書，讓我們從中汲取力量，勇往直前。

翠花觀后感 篇2

《我的父親母親》這部電影以其深刻的情感刻畫和獨(dú)特的敘事手法，讓我深受觸動。影片通過細(xì)膩的人物描繪，展現(xiàn)了父母之間深沉而真摯的愛情，同時(shí)也揭示了生活中的酸甜苦辣。

影片中，父母之間的愛情歷經(jīng)歲月的洗禮，卻依然堅(jiān)定如初。他們的感情純粹而深厚，讓我感受到了愛情的偉大和力量。同時(shí)，影片也展現(xiàn)了他們在面對生活中的種種困難時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)韌和勇敢，讓我深受啟發(fā)。

此外，影片的敘事手法也值得一提。導(dǎo)演通過倒敘和插敘的方式，將故事層層展開，使得影片更具張力和深度。每一個(gè)細(xì)節(jié)都被精心打磨，每一個(gè)鏡頭都充滿了情感，讓人沉浸其中，無法自拔。

總的來說，《我的父親母親》是一部非常優(yōu)秀的電影。它讓我重新審視了生活中的愛情和親情，也讓我更加珍惜身邊的.人和事。我相信，這部電影會在每一個(gè)觀眾心中留下深刻的印象，成為他們心中永恒的記憶。

最后，我想說的是，這部電影不僅是一部展現(xiàn)愛情和親情的佳作，更是一部能夠觸動人心、引發(fā)深思的影片。它值得我們每一個(gè)人去觀看、去品味、去思考。

翠花觀后感 篇3

《我的父親母親》代表著就是愛情、家庭、責(zé)任，為我們?nèi)缃窀≡晟鐣饾u失去與淡忘的。當(dāng)這些似乎已離我們遠(yuǎn)去，影片卻喚醒了我們心底最真的神經(jīng)，所以，感動是很多看完這部影片之后表達(dá)的最多字眼。

這部電影采用了倒敘回憶的手法，一開始便由教可一輩子的書的父親病逝陰郁了氛圍，村干部與兒子真實(shí)生活化的交談更增加了電影的可看性，剛失去父親的兒子得按捺住心中那種隱忍的痛撐起生活的場面，母親獨(dú)自一人守候在學(xué)校門口蕭瑟孤單的身影，使我壓在心中的感動終于迸發(fā)。

母親堅(jiān)持要把父親抬回來并不是迷信，當(dāng)兒子翻箱倒柜的把那架很老的織布機(jī)抬出來，在母親固執(zhí)地連夜織布的聲音里，拉開了對往事的回憶。

愛情應(yīng)該是什么樣的？總有這樣那樣的人和故事把愛情闡述的更為復(fù)雜。

但是鄉(xiāng)村里美麗姑娘對書生的一見鐘情與向往，顯得簡單卻更動人心魄。它賦予了那種早已遠(yuǎn)離我們的靦腆，心動，和驚鴻一瞥。沒有太多的憂慮和思考，沒有太多的掙扎和矛盾。就那樣簡單地愛上了，卻是源與心中強(qiáng)烈的向往和熱愛。對生活的熱愛，對生活中情感的執(zhí)著。

真正的愛情是什么樣的`，在那樣貧瘠的土地上，人們還是如此地?zé)釔壑?，擁有著如此熾熱的情感，也許在我們的生活中情感并不曾流失，只是人們思考的太多反而事物了對真正美好的事物的欣賞能力。

農(nóng)村里的愛情缺乏城里人那樣復(fù)雜的思考和掂量，卻打動了你我的心，就是因?yàn)樗欠N原始的純粹。