埃及王子觀后感

埃及王子觀后感十二篇。

寫作品名觀后感的標準格式是怎樣的呢？閱讀外國文學(xué)后寫下觀后感可以更好地了解不同文化和價值觀，觀后感就是把我們觀看過程中所得到的啟發(fā)記錄下來的文章，為了讓您滿意幼兒教師教育網(wǎng)小編精心設(shè)計了這篇“埃及王子觀后感”請您欣賞，相信自己能找到對自己有益的東西！

埃及王子觀后感(篇1)

被王后收養(yǎng)的希伯來孩子摩西從小與拉美西斯一起長大，他是高高在上，受人膜拜的尊貴王子，他鄙視低賤的奴隸，他肆意的展現(xiàn)他張揚的個性，他與拉美西斯一起生活，一起玩鬧?？墒且淮我馔馐虑椋麖慕憬憧谥械弥谷灰彩悄堑唾v的種族，他不能接受這件事。但，他從法老口中證實了當(dāng)年的事情。因為希伯來人數(shù)暴漲，法老擔(dān)心奴隸會影響其統(tǒng)治，便命令把所有希伯來人剛出生的嬰兒扔到河里喂鱷魚。他為在法老殘酷統(tǒng)治下的奴隸感到悲哀，失神之下竟失手打死了一個欺負西伯來人的埃及人。摩西再也受不了這種內(nèi)心的煎熬，于是摩西逃到了米甸地去居住。

本片先是一個朦朧籠罩的畫面，吸引觀眾猜想到底朦朧背后是什么東西，突然，巨大的獅身人面像映入眼簾，下面是成排的奴隸在拉動它，觀眾心里此時震撼不已。隨著一位希伯來婦女的出現(xiàn)，故事開始了，她不想自己的兒子走向死亡所以就冒著危險將他送走了，但是，事情的結(jié)果確是，他到了皇宮，當(dāng)了王子，就這樣，他和蘭姆西斯一起成長一起玩耍。一天，米利甸祭司的女兒被捕，她被送往摩西的寢宮，但是，她談了，就這樣摩西緊跟其后，并幫助她離開了埃及。這時，他見到了他的姐姐，他姐姐告訴了他的身世，他不敢相信，就在他要離開時，一首兒時的搖籃曲讓他想起了什么，他一路狂奔回到了皇宮，夢中知道了自己的身世，發(fā)現(xiàn)了法老的惡行，心中既悲憤又傷心，傷心生活在謊言之中。悲憤在于法老的所作所為，就這樣，摩西在一次錯手殺了人之后離開了埃及，來到了米利甸，在哪兒他無憂無慮的生活著，漸漸和那有了感情。一天早晨，為了去追跑丟的羊，摩西和神相遇，神讓他看到了此時希伯來人正忍受困苦，處于水深火熱之中。他帶著神的力量，又重返埃及，去拯救他的百姓。來到埃及，見到了昔日的哥哥，他請求蘭姆西斯放走他的百姓，但是蘭姆西斯不同意，隨后他們展開了戰(zhàn)斗，摩西贏了!他讓希伯來人獲得了自由，他們一起回到了自由之地，遠離埃及……

本影片的主題是自由，它不僅僅是身體的自由，更是靈魂信仰的自由。主人翁在艱難險阻面前并沒有后退，也并沒有放棄使命，在經(jīng)歷了千辛萬苦之后，終于讓希伯來人獲得自由，他們選擇了自由的人生。這是一個偉大的故事，給我們更多的`思考。摩西為了使希伯來人遠離壓迫，擁有自己的土地，遵循神的旨意，與蘭姆西斯進行斗爭。但這種斗爭從根本上來說是不同信仰間的斗爭。為了使埃及人屈服，就要用同等殘酷的手法來對待埃及人嗎?因為信仰的不同，就要用死亡來嚇唬他們，即使只是一個孩子?摩西的神從本質(zhì)上來說，不也是殘忍的神嗎?看完此片，內(nèi)心充滿了對摩西的肯定，同時也憎恨那些殘暴的埃及統(tǒng)治者。摩西通過千辛萬苦，為他的百姓謀求自由，同殘暴的統(tǒng)治者做斗爭。此片又刻畫了很多人物情態(tài)，如：依依不舍的父母淚流滿面，重獲自由后的希伯來人臉上的笑容，來讓觀眾感受這種氛圍。影片又同時以宏大的場景建筑來震撼觀眾。這樣的影片，讓我們在贊嘆的同時又有所思考，思考影片的主題，自由的力量。自由，是我們?nèi)巳讼蛲非蟮?，現(xiàn)實中卻有很多事限制了我們的自由，不只是思想的自由，所以我們應(yīng)該要讓自己的思想開闊，自由!影片的畫面效果很震撼，仿佛我們置身那種環(huán)境中一樣，讓我們感受但是古埃及的建筑的宏偉之景。

埃及王子觀后感(篇2)

這天，我看了一部名叫《埃及王子》的電影，看完電影后，我感觸頗深。

《埃及王子》講的是：埃及國王要建王宮，就抓來無數(shù)外族百姓來當(dāng)牛做馬。他們干活還要挨打，背上的疤永遠也好不了，女人生的孩子他們還要奪走喂鯊魚。一位被抓起來的母親為了救自我的孩子，用木盆讓他漂流，最后漂到了王后的花園水池，王后心地善良，讓他當(dāng)了王子。他有了一個名字：西雷。他在國王與王后的保護下長大了。但人們的痛苦勾起了他的記憶，他離開了埃及，放下了榮華富貴。最后，他把自我的人民解放了出來。

我覺得那個西雷他太偉大了，在死亡的追逐下還能為人民討回自由和快樂，他是民族的英雄!

同時，我又想起了那些痛苦的子民，埃及的法制太可惡了!讓外來的人去建王宮，自我吃喝玩樂。那些人民要搬石、拉大石像，干不動了挨鞭子，沒有一個人是正常死的，而是累死的，打死的。

和他們比起來，我們的生活太好了，這樣的生活我們還不知足，還與別人比。看了《埃及王子》后，我想到了要珍惜此刻的生活，做一個支持正義的人。

埃及王子觀后感(篇3)

今天，我看了老師推薦的電影——埃及王子。

電影內(nèi)容：很久以前，在法老統(tǒng)治的埃及，因為希伯來人太多，法老擔(dān)心奴隸會影響他的統(tǒng)治。他命令所有希伯來人出生的男孩被扔進河里喂鱷魚。有一個孩子，他的母親把他帶走了，他的母親為了讓他活下來，把他漂流在尼羅河中。他漂流到在埃及行走的女王身邊。王后非常愛這個孩子，他不忍拋棄這個孩子，把它取名為摩西。從此摩西和拉姆西斯王子住在一起。巧合的是，成年的摩西和他的姐姐相遇了，姐姐告訴了她真實的身份和整個事件的經(jīng)過。摩西聽后，曾經(jīng)殺了一個人。他日夜逃跑了。不知不覺中，他來到了米甸，那里有許多好人。他住在那里不久，拉姆西斯二世就成了法老。摩西認為拉姆西斯二世會讓希伯來人感覺更好，但情況更嚴重。在希伯來懷孕的教導(dǎo)下，摩西建議拉姆西斯二世（RamsesII），并被上帝賦予能量讓希伯來人離開埃及。歷經(jīng)磨難后，希伯來人被摩西拯救了。

看法：我認為埃及人非常可惡。人們拿自己的生活開玩笑，把孩子扔進河里，讓人們淪為奴隸，然后用暴力毆打他們。我認為他們應(yīng)該和睦相處。摩西是個好孩子，可以不惜一切代價救人。

看完之后，我知道我們不應(yīng)該認為自己是未來最強的。我們應(yīng)該謙虛并照顧他人。

埃及王子觀后感(篇4)

《埃及王子》對《圣經(jīng)·舊約·出埃及記》中摩西的故事給了一個動畫的版本的詮釋，同時給它貼上了歌舞劇、家庭、宗教的標簽。顯然在娛樂的角度上講，《埃及王子》有著宗教的血統(tǒng)，而從宗教的角度講，它又太娛樂了。這個混合體在褪去宗教外衣之后的表現(xiàn)平平。片頭的說明中所提及的“堅持故事原有的精神、價值與尊嚴。”單純從電影的視聽效果來講，《埃及王子》是一部體現(xiàn)美國自由的爆米花電影，也還算是有些看點。

影片講述了埃及國王法老是一個殘暴的人，有人說以色列人中會出現(xiàn)他們的救世主。為此他頒布了一項新的法律，殺掉所有以色列新生兒。有一名幸運兒被公主就了并收養(yǎng)了他，取名摩西，之后成為埃及王子。上帝將靈光注入摩西的心靈之中，摩西決定愛以色列人走出埃及，摩西帶領(lǐng)所有的以色列人越過紅海，到海的另一方去過自由生活了?！妒ソ?jīng)·舊約·出埃及記》中提及的是：摩西長大后，明白自我的身世，感到迷茫，他想以王子身份指揮他的子民，卻失敗，于是牧羊人，在放羊時經(jīng)過何烈山，在荊棘中看到神的顯現(xiàn)，并理解神的指示，做猶太人的王，回去后向法老請求解放猶太人，可是法老拒絕，于是神向埃及投下十大災(zāi)難。最終，法老之子因為十大災(zāi)難而死，法老低下高昂的頭，同意摩西以牧羊人身份，帶領(lǐng)猶太人走出埃及。影片忠于原著，使神的使者——摩西僅僅憑借一根魔杖就拯救了整個希伯來民族。

值得一看的是它那令人瞠目的恢宏畫面，從建造金字塔，到大漠風(fēng)光，很多鏡頭和角度都具視覺沖擊力。

開場一個固定鏡頭展示了灰黃的天空，烏云漸開也沒有看到蔚藍色的天空，與此交相輝映的匹配鏡頭是黃沙漫天的沙漠中襯托出仰視視角中，浩瀚雄偉的埃及法老像。遠景切至特寫鏡頭，擲地有聲的男聲合唱響起——“泥、沙、水”很多的多角度特寫、速度變化的推軌，仰視的人與物和俯視視角的奴隸鏡頭，具視覺沖擊力的強調(diào)了作為奴隸的低位;同時這些鏡頭配合勞作時的人的動態(tài)，使我想到《寶蓮燈》里部落頭人之女嘎妹的儀式化的舞蹈片段;由長鏡頭到較為快速的剪輯相對來說顯得比較莊嚴，很貼合歌舞片的節(jié)奏，讓人想起庫布里克的《20xx太空漫游》中開頭在荒漠中那個儀式化的神圣長鏡頭。之后由幾個搖鏡展現(xiàn)出氣勢恢弘的勞作場景，身為奴隸的希伯來人在嚴酷法老統(tǒng)治下，被咄咄逼人的監(jiān)工抽打，被迫賣命而機械的抗沙土和水泥。

由赤裸半身的奴隸組成成群結(jié)隊的搬運隊伍，臉上掛著麻木的表情步履瞞珊的行進在灰黃的沙地中，他們千人一面，透露著作為被統(tǒng)治的人無可奈何的低頭任命;而令一邊作為監(jiān)工只是掛著兇狠的面容，抽打著精疲力竭的奴隸，自認為高人一等，其實只可是也是埃及壁畫中那些拿著武器的一個模子刻出來的側(cè)面畫像。埃及進入奴隸制社會后，國王(即法老王)成為了奴隸主階級至高無上的首領(lǐng)，同時也是太陽神和尼羅河神的化身。他們活著的時候是人間的王，死了以后仍是陰間的統(tǒng)治者。于是眾人的單調(diào)機械與埃及法老的形象應(yīng)當(dāng)具有強烈的反差。

幾個大場景疊化后接士兵側(cè)面的陰影，鏡頭拉到在石頭后躲避著的拖家?guī)Э谑荏@的母親。音樂再次響起，好像在強調(diào)“這是一部歌舞片!”希伯來母親抱著嗷嗷待哺的兒子四處躲避士兵的追捕，鏡頭剪輯節(jié)奏和母親的運動一致，時而奔跑時而在角落靜觀。母親的這部分鏡頭相對平緩。接下來一個升鏡頭從建筑獅身人面像的建造工地，升到整個氣勢磅礴的宮殿。

在片頭8分鐘的音樂之后，呈現(xiàn)出的是美國西部電影追逐的場面——摩西和其兄弟拉美西斯一齊駕馬車狂奔的過程，整個畫面包含很多中景、特寫、運動的推軌鏡頭、由動作劃變剪切銜接而成，雖然視角的切換和快速的剪輯帶來了一些振奮人心的視覺效果，可是比起2年后的《哈利波特與魔法石》中哈利在魁地奇杯的追逐賽的鏡頭語言，就顯得沒什么新意了。

值得一提的是摩西在得知自我身世的時候，閉上眼睛做了一個夢，夢的開端是畫面中摩西睜開雙眼，這個夢有點像一個獨立的篇章，是由埃及藝術(shù)中墻上的壁畫組成的。埃及畫家畫人物的方法很像我們的兒童畫法，所有的東西都必須從它的最有特色的角度表現(xiàn)出來。比如畫人的頭部，面孔畫成側(cè)面像，眼睛卻畫成完全正面形，人體的上半身畫成正面的，而從腹部向下的兩腿卻畫成側(cè)面，直到雙腳都是側(cè)面形。由于那些人物都沒有透視感，很多人都是一個模子刻出來的。

這個夢境畫面感十足，用壁畫做載體的創(chuàng)新的表現(xiàn)的方式無疑是整片中的“神來之筆”。一幅幅靜態(tài)的畫面接連起來，靜默的由摩西的身世開始敘述——當(dāng)埃及法老將希伯來人視為奴隸下令奪走他們的孩子，西伯拉人悲慘的命運接踵而至，摩西的母親抱著摩西東躲西藏，無奈下將其寄托在一葉扁舟中，期望神能夠拯救這個出生卑賤的希伯來男孩，而摩西則以“存在的隱形人”身份觀看著自我的身世過程。從畫面中墻壁的二維平面中，原本平面化的靜止的圖像在面與面上運動，鏡頭跟著這些精致的移動壁畫以不一樣的視角，不斷地穿梭在墻壁、天花板上，如同在高空飛行，呈現(xiàn)出的空間運動感造成了綺麗的視覺效果，配合節(jié)奏緊湊的背景音樂，在營造了視與聽的完美結(jié)合的效果的同時，打造了“套層結(jié)構(gòu)”的故事歷史背景。在西班牙電影《睜開你的雙眼》中，男主角不斷的睜開雙眼，卻回到越來越不真實的世界。《埃及王子》的這部分很好的運用了動畫電影的畫面優(yōu)勢，展示出一曲同工的夢幻和藝術(shù)性。

影片中有兩個極具符號的場景——第一場戲，法老批評了長子拉美西斯的所作所為，指責(zé)其不負職責(zé)，幼稚無知。在法老的后側(cè)遠景中，法老的師身人面像和法老的側(cè)臉交疊在一齊，中景中空蕩的宮殿和莊嚴清瘦形象的法老，儀式化的象征了奴隸制度下，法老至高無上的權(quán)利，也為拉美西斯想要繼承父親的權(quán)利的使命感做了鋪墊;無獨有偶，第二場戲中在同一個景別，左邊坐在王位上的拉美西斯，身后的遠景是其父親和他自我的莊嚴側(cè)面像，由此看到這時的拉美西斯已經(jīng)徹頭徹尾的繼承了其父的愿望，并為了捍衛(wèi)自認為神圣的身份，對本來愛的人反目成仇，不擇手段的趕進殺絕。兩個象征權(quán)力的側(cè)面像對于奴隸制制度的符號性意義非凡，這個符號對拉美西斯的人生價值觀的嬗變——繼承父親的權(quán)力，起到了完美的過渡詮釋。

人物塑造上，影片的開始摩西是一個自由歡樂的男青年和哥哥拉美西斯一齊為所欲為，顯然其中展現(xiàn)的原型是美國當(dāng)代男青年的方式。但從他故意放走“異域女孩”的片段中能夠看出他本是內(nèi)心善良的。當(dāng)之后摩西明白了自我的身份，良心發(fā)現(xiàn)似的不滿于統(tǒng)治者著對自我同胞的種種發(fā)指蹂躪行為，而卻已經(jīng)沖動過失殺了人，這種矛盾沖突讓他選擇了流放自我。當(dāng)人過中年受到神的指派的摩西回到埃及，這個時候的摩西則是一臉憋屈隱忍的回避著自我的哥哥，并實行著神指派的任務(wù)。摩西的表情能夠說在影片后半段就沒有變化過，而較之拉美西斯情緒的大起大落則統(tǒng)統(tǒng)展此刻豐富的動作表情上?？墒抢牢魉褂蓯坜D(zhuǎn)到恨的過程有點過于戲劇化，可能這也是拉美西斯這個任務(wù)塑造的相對豐滿的原因。

影片中一胖一瘦的巫師的塑造，兩個人物的造型都比較有特點，并且他們出場的場景從劇情到畫面都極具異域特色，但敗筆在于兩個人物的話語和表情都沒什么特色，印象中導(dǎo)演也沒給他們什么特寫鏡頭。除此之外整體的人物形象都比較貼合記憶中古埃及的人物特色，但影片整個的灰黃色調(diào)不如真人電影《埃及艷后》中的驚艷，也和《花木蘭》中的高顴骨主角如出一轍。從迪士尼的《貓和老鼠》開始我已經(jīng)習(xí)慣于看動作夸張，表情豐富的形象做出非人類能完成的特技效果，其造成喜劇效果也是動畫電影司空見慣的表達手段;對于《魔術(shù)師》、《瘋狂美麗都》、《人性》、《瑪麗與馬克思》(能夠舉出很多這種藝術(shù)動畫的電影)這樣的會講故事，人物造型突出、有著獨特氣質(zhì)的動畫總是有能夠觸動人心的效果。而《埃及王子》卻很尷尬的被困在中間，一方面要忠實《圣經(jīng)》中的故事，避免被虔誠的___，細心翼翼做到“堅持故事原有的精神、價值與尊嚴”;一方面又想有所突破，加入了歌舞片的成分;結(jié)果又要研究受眾(一般看動畫片的一般都是以家庭為單位的受眾)于是成片很商業(yè)化，動用了很多好萊塢明星為片中主角配音。各種調(diào)料加到一盤菜里，結(jié)果是——它既不宗教也不十分娛樂，不太藝術(shù)還有點商業(yè)惡俗。

影片的音樂方面，雖說是一部歌舞片，但大部分的曲目只能說表現(xiàn)平淡。但惠特妮·休斯頓和瑪麗亞·凱莉兩大歌后破天荒的合作使該片增加了《獅子王》以來最風(fēng)靡的卡通片主題歌《whenyoubelieve》;以及在緊接之后想起的童聲合唱曲目也為影片添了彩。。

總結(jié)：宗教傳說和神話色彩掩蓋了臉譜化的缺陷，人物性格也被善惡、美丑的概念所代替。只能說這部影片在畫面上具有可看性。除此之外如果只看摩西的夢境部分，我則會認為這是一部很好的短片。

埃及王子觀后感(篇5)

今天，我和姬夢婍、曹賽菲一起去青少年活動中心去看了一部名叫《埃及王子》的電影，看完電影后，我感觸頗深。

《埃及王子》講的是：埃及國王要建王宮，就抓來無數(shù)外族百姓來當(dāng)牛做馬。他們干活還要挨打，背上的疤永遠也好不了，女人生的孩子他們還要奪走喂鯊魚。一位被抓起來的母親為了救自己的孩子，用木盆讓他漂流，最后漂到了王后的花園水池，王后心地善良，讓他當(dāng)了王子。他有了一個名字：西雷。他在國王與王后的保護下長大了。但人們的痛苦勾起了他的記憶，他離開了埃及，放棄了榮華富貴。最后，他把自己的人民解放了出來。

我覺得那個西雷他太偉大了，在死亡的追逐下還能為人民討回自由和快樂，他是民族的英雄!

同時，我又想起了那些痛苦的子民，埃及的法制太可惡了!讓外來的人去建王宮，自己吃喝玩樂。那些人民要搬石、拉大石像，干不動了挨鞭子，沒有一個人是正常死的，而是累死的，打死的。

和他們比起來，我們的生活太好了，這樣的生活我們還不知足，還與別人比?？戳恕栋＜巴踝印泛螅蚁氲搅艘湎КF(xiàn)在的生活，做一個支持正義的人。

埃及王子觀后感(篇6)

電影，是一個個的故事，感人、悲傷、快樂、，都濃縮在短短的兩個小時中。透過電影，人們建立起一座座心的橋梁，分享那些相同的情感、相似的想法。也許就是如此，電影被人們深愛。我，愛看電影。

記得那堂歷史課，老師跟我們分享了她最愛的一部電影──埃及王子。這部片，也隨著影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱的感人故事。電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動，不管是老的、小的、強壯的、虛弱的，每一個希伯萊人都在辛苦地建造，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的、痛苦和。才看到這，我的淚水已伴著他們的汗水留下。

跟隨著摩西，我、痛苦、悲傷又重新找到了希望，少了教的色彩，多了的音符。每一首、角色之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自己的堅定都使我動容。整場電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、的淚占據(jù)了我的眼和我的心。當(dāng)摩西和他的族人終于到達那流著奶與蜜的土地后，除了和快樂，我的心浸在知足和中，更多了一份對生命的感觸。

“人生中的痛苦和快樂沒有什么，而是你將它化成為什么?！彪娪爸杏袀€人對摩西這么說。也許，今天一切是那么不順、那么灰暗；但在我們的心中，我們可以繼續(xù)相信、相信希望，那，是別人怎么也不走的！這場電影，讓我重新認識歷史、認識生命、認識希望。

埃及王子觀后感(篇7)

與原著《圣經(jīng)》相比，電影的強烈感覺給我?guī)砹烁庇^的心理感受。不論是開篇法老下令埃及士兵殺害希伯來男嬰的恐懼與殘忍，還是法老讓希伯來人成為最辛苦的奴隸，又或者是后來摩西借用神之力與法老對抗的種種情節(jié)，都讓我們置身一種擔(dān)憂和緊張之中，細節(jié)化的刻畫讓我有了更加深刻的印象。天降“十災(zāi)”時那個驚恐與絕望的感覺即使只是**電影也會有毛骨悚然之感。

神的力量無法戰(zhàn)勝，作為神的子民如果要與之抗爭無疑是以卵擊石。這也表達了宗教的神圣不可侵犯性。

影片中摩西的矛盾與痛苦反應(yīng)了上帝與人類情感的沖突。摩西的身份經(jīng)歷了兩次轉(zhuǎn)變，一是在埃及公主的幫助下，從被遺棄的希伯來男嬰變成埃及第二王子；二是從埃及第二王子變成帶領(lǐng)希伯來人反抗法老壓迫的國家領(lǐng)袖。這兩個身份的轉(zhuǎn)變也是摩西從人到神的過程。

作為一個人，摩西被埃及國拯救了。拉美西斯像他哥哥一樣愛他的弟弟摩西，法老把摩西當(dāng)作自己的哥哥?？梢哉f，摩西長大后應(yīng)該忠與埃及法老，報答救命養(yǎng)育的恩惠。但摩西奉神的命，要拯救神的百姓，與法老爭戰(zhàn)。

摩西剛剛得知自己的生活經(jīng)歷，矛盾而痛苦，幾乎失去理智。這是凡人的正常行為。畢竟誰也不愿意和自己至親至愛的人反目成仇。但是從神的角度來說摩西又是不同于凡人的，經(jīng)過神的指引摩西認識到自己肩負的神圣使命，要拯救希伯來人于水深火熱之中。

他踏上了拯救希伯來人的艱難道路。當(dāng)拉美西斯在紅河對岸深情的呼喚摩西時，我猜想摩西心里仍然是痛苦的，哪有弟弟不眷戀手足情深的，只是作為神的代言人他不得不這樣悲壯的選擇離開蘭姆西斯。

而西伯來人的神對埃及孩童的殘忍，也給了我強烈的震撼。對于法老的固執(zhí)，上帝選擇了同樣的方式懲罰埃及的孩子們，向他們報怨，給法老以最沉重的打擊。這與我國遵循的孔孟之道“以德報怨”背道而馳。

孩子們是影片中最無辜、最可憐的受害者。他們沒有權(quán)力，只能承受不該由的殘酷懲罰。這也讓我在**影片的過程中對影片中的神產(chǎn)生了抵觸。

影片中摩西堅定的信仰無疑給了這些苦難中的人民一次又一次的希望，當(dāng)生活讓你飽受艱辛，當(dāng)你覺得無助，請向神禱告，它會來到你的身邊為你祈福，因為你是它的子民。因為有這樣的堅定的信仰，最終摩西斯帶著他的人民離開了埃及，到達了神所賜于的那塊應(yīng)許之地“只要相信神明，就會有奇跡出現(xiàn)，希望雖然渺茫，但生命力卻十分頑強，只要有信心，就會創(chuàng)造奇跡?！?/p>

生活不能丟掉信仰！只有心中有期待，有目標，才能想辦法克服眼前的困難，才能走向勝利的終點。只有充滿信念，小到個人，大到國家，才能實現(xiàn)理想。

埃及王子觀后感(篇8)

在歷史課堂上，老師跟我們分享了她最愛的一部電影——埃及王子。這部片，也隨著影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人——摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動，不管是老的、小的、強壯的、虛弱的，每一個希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。才看到這，我的淚水已伴著他們的汗水留下。

跟隨著摩西，我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了希望，少了宗教的色彩，多了感動的音符。每一首歌、角色之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自己信仰的堅定都使我動容。整場電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動的淚占據(jù)了我的眼和我的心。當(dāng)摩西和他的族人終于到達那流著奶與蜜的土地后，除了感動和快樂，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份對生命的感觸。

也許，今天一切是那么不順、那么灰暗;但在我們的心中，我們可以繼續(xù)相信、相信希望，那，是別人怎么也剝奪不走的!這場電影，讓我重新認識歷史、認識生命、認識希望。

埃及王子觀后感(篇9)

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

《埃及王子》觀后感_550 字

電影是一個接一個的故事，感人，悲傷，快樂和憤怒，都集中在短短的兩個小時。通過電影，人們架起心靈的橋梁，分享同樣的情感和想法。也許就是如此，電影被人們深愛。

我，愛看電影。

記得那節(jié)歷史課，老師和我們分享了她最喜歡的電影，埃及王子。這部電影，隨著圖像和場景的發(fā)展，已經(jīng)成為我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。

電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動，不管是老的、小的、強壯的、虛弱的，每一個希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。

只看到這一幕，我的眼淚都被他們的汗水留下了。

跟隨摩西，我感到震驚、痛苦和悲傷，再次找到希望，少了宗教色彩，多了動人的音符。每一首歌，每一個角色之間的糾結(jié)、矛盾、沖突以及他們對自己的堅定信念，都讓我感動。整部電影，悲傷的淚水，快樂的淚水，滿意的淚水，感動的淚水占據(jù)了我的眼睛和心。

當(dāng)摩西和他的子民終于來到這片流著奶和蜜的土地時，除了感動和快樂，我的心也沉浸在滿足和感激之中，我對生活的感受也更多了。

“人生中的痛苦和快樂沒有什幺，而是你將它化成為什幺?！彪娪爸杏袀€人對摩西這幺說。也許今天的一切都是那么的糟糕和陰郁，但在我們的心里，我們可以繼續(xù)相信和相信希望，這是別人無法奪走的！

這部電影，讓我重新了解了歷史、生活和希望。

專注下一代成長，為了孩子

埃及王子觀后感(篇10)

被王后收養(yǎng)的希伯來孩子摩西從小與拉美西斯一齊長大，他是高高在上，受人膜拜的尊貴王子，他鄙視低賤的奴隸，他肆意的展現(xiàn)他張揚的個性，他與拉美西斯一齊生活，一齊玩鬧。但是一次意外事情，他從姐姐口中得知他竟然也是那低賤的種族，他不能理解這件事。但，他從法老口中證實了當(dāng)年的事情。因為希伯來人數(shù)暴漲，法老擔(dān)心奴隸會影響其統(tǒng)治，便命令把所有希伯來人剛出生的嬰兒扔到河里喂鱷魚。他為在法老殘酷統(tǒng)治下的奴隸感到悲哀，失神之下竟失手打死了一個欺負西伯來人的埃及人。摩西再也受不了這種內(nèi)心的煎熬，于是摩西逃到了米甸地去居住。

本片先是一個朦朧籠罩的畫面，吸引觀眾猜想到底朦朧背后是什么東西，突然，巨大的獅身人面像映入眼簾，下方是成排的奴隸在拉動它，觀眾心里此時震撼不已。隨著一位希伯來婦女的出現(xiàn)，故事開始了，她不想自我的兒子走向死亡所以就冒著危險將他送走了，但是，事情的結(jié)果確是，他到了皇宮，當(dāng)了王子，就這樣，他和蘭姆西斯一齊成長一齊玩耍。一天，米利甸祭司的女兒被捕，她被送往摩西的寢宮，但是，她談了，就這樣摩西緊跟其后，并幫忙她離開了埃及。這時，他見到了他的姐姐，他姐姐告訴了他的身世，他不敢相信，就在他要離開時，一首兒時的搖籃曲讓他想起了什么，他一路狂奔回到了皇宮，夢中明白了自我的身世，發(fā)現(xiàn)了法老的惡行，心中既悲憤又悲哀，悲哀生活在謊言之中。悲憤在于法老的所作所為，就這樣，摩西在一次錯手殺了人之后離開了埃及，來到了米利甸，在哪兒他無憂無慮的生活著，漸漸和那有了感情。一天早晨，為了去追跑丟的羊，摩西和神相遇，神讓他看到了此時希伯來人正忍受困苦，處于水深火熱之中。他帶著神的力量，又重返埃及，去拯救他的百姓。來到埃及，見到了昔日的哥哥，他請求蘭姆西斯放走他的百姓，但是蘭姆西斯不一樣意，隨后他們展開了戰(zhàn)斗，摩西贏了!他讓希伯來人獲得了自由，他們一齊回到了自由之地，遠離埃及

本影片的主題是自由，它不僅僅僅是身體的自由，更是靈魂信仰的自由。主人翁在艱難險阻面前并沒有后退，也并沒有放下使命，在經(jīng)歷了千辛萬苦之后，最后讓希伯來人獲得自由，他們選取了自由的人生。這是一個偉大的故事，給我們更多的思考。摩西為了使希伯來人遠離壓迫，擁有自我的土地，遵循神的旨意，與蘭姆西斯進行斗爭。但這種斗爭從根本上來說是不一樣信仰間的斗爭。為了使埃及人屈服，就要用同等殘酷的手法來對待埃及人嗎?因為信仰的不一樣，就要用死亡來嚇唬他們，即使只是一個孩子?摩西的神從本質(zhì)上來說，不也是殘忍的神嗎?看完此片，內(nèi)心充滿了對摩西的肯定，同時也憎恨那些殘暴的埃及統(tǒng)治者。摩西透過千辛萬苦，為他的百姓謀求自由，同殘暴的統(tǒng)治者做斗爭。此片又刻畫了很多人物情態(tài)，如：依依不舍的父母淚流滿面，重獲自由后的希伯來人臉上的笑容，來讓觀眾感受這種氛圍。影片又同時以宏大的場景建筑來震撼觀眾。這樣的影片，讓我們在贊嘆的同時又有所思考，思考影片的主題，自由的力量。自由，是我們?nèi)巳讼蛲非蟮?，現(xiàn)實中卻有很多事限制了我們的自由，不只是思想的自由，所以我們就應(yīng)要讓自我的思想開闊，自由!影片的畫面效果很震撼，仿佛我們置身那種環(huán)境中一樣，讓我們感受但是古埃及的建筑的宏偉之景。

埃及王子觀后感(篇11)

電影，是一個個的小故事，感人至深、憂傷、開心、惱怒，都萃取在短短兩個小時中。通過電影，大家創(chuàng)建起一座座心的公路橋梁，共享這些同樣的感情、類似的念頭?；蛟S便是這般，電影被大家深愛著。我，喜歡看電影。記住那個歷史課，老師和大家分享了她最喜歡的電影埃及王子。這一部片，也伴隨著影象一幕幕的發(fā)展趨勢，變成了讓我心動。這一部片改自出埃及記，電影中敘述一位本以為自身是埃及王子的希伯萊人──摩西，領(lǐng)著族人走出埃及、相擁隨意的感人的故事。電影的一開局，酷熱的太陽光、星辰的勞動者，無論是老的、小的、健壯的、孱弱的，每一個希伯萊人都會艱辛地修建金字塔式，用她們生命很弱的氣場唱出心里的失落、痛楚和信念。才見到這，我的眼淚已伴著她們的汗液留有。跟伴隨著摩西，我吃驚、痛楚、憂傷又再次找到期待，少了宗教信仰的顏色，多了打動的音樂符號。每一首歌、人物角色中間的羈絆、分歧、矛盾和她們針對自身信念的堅定不移都使我感動。全場電影，憂傷的淚、愉悅的淚、考慮的淚、打動的淚占有了我的眼和我心。當(dāng)摩西和他的族人總算抵達那流著奶與蜜的農(nóng)田后，除開打動和開心，我心浸在滿足和心懷感恩中，大量了一份對生命的感受?！叭松缆分械耐闯烷_心沒什么，只是你將它化為為何。”電影中有一個人對摩西那么說?；蛟S，今日一切是那麼不如意、那麼暗淡;但在大家的心里，我們可以再次堅信、相信希望，那，是他人如何也奪走不動的！這次電影，要我了解歷史時間、了解生命、了解期待。

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埃及王子觀后感(篇12)

在歷史課堂上，老師跟我們分享了她最愛的一部電影──埃及王子。這部片，也隨著影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自我是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動，不管是老的、小的、強壯的、虛弱的，每一個希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。才看到這，我的淚水已伴著他們的汗水留下。

跟隨著摩西，我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了期望，少了宗教的色彩，多了感動的音符。每一首歌、主角之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自我信仰的堅定都使我動容。整場電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動的淚占據(jù)了我的眼和我的心。當(dāng)摩西和他的族人最后到達那流著奶與蜜的土地后，除了感動和快樂，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份對生命的感觸。

人生中的痛苦和快樂沒有什么，而是你將它化成為什么。電影中有個人對摩西這么說。也許，這天一切是那么不順、那么灰暗；但在我們的心中，我們能夠繼續(xù)相信、相信期望，那，是別人怎樣也剝奪不走的！這場電影，讓我重新認識歷史、認識生命、認識期望。

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埃及王子觀后感精品

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埃及王子觀后感 篇1

《埃及王子》，看完這個動畫片，我心里不是滋味。在偉大的方式，摩西做了這么多解放希伯來人。當(dāng)他還是埃及王子時，他對自己的身份感到震驚，痛苦的矛盾是同情的。

最后，他堅持自己的信仰，按照上帝的旨意完成了自己的使命。是吧？但是，我很不舒服……

看來看去摩西并沒有很大能耐，無非就是反復(fù)聲明他是神安排的使者，他不需要依靠自己的力量反抗，萬事都有神庇護著。他只需要傳達神的旨意，具體如何實施，只要站在一邊看著就行。這個使命當(dāng)真是輕松。

這部電影讓人們覺得上帝解放了希伯來人，但作為一個男人，摩西成為了希伯來人的領(lǐng)袖。是夠有意思的把。摩西的身份是神在人間的象征？

有些不爽！埃及王室已造成了無數(shù)血腥殺戮，而所謂的“神”對埃及王室的懲罰，最后竟然是一夜間殺死所有無辜埃及百姓家的長子。這樣斷子絕孫、以暴制暴的做法，實在令人心驚。

莫斯和拉姆西斯的兄弟情誼，從大的角度看，兩者立場相反，矛盾必然轉(zhuǎn)化為仇恨。但站在兩人的立場上，摩西背叛了自己的兄弟，這足以讓拉姆西斯傷心。我可以理解，拉美西斯最后在岸上長長的嘆息，不是對摩西帶給埃及人民無盡痛苦的憎恨，而是他兄弟們的呼喚。

摩西回答說：“再見，兄弟，因為我原來的感覺，在這個時候，情況撕裂了我的心和肺，使我勒死我的手腕。

說到底，劇情訴說的拉姆西斯只是那個時代的犧牲品，拉姆西斯二世是真實的歷史中的偉大法老，也肩負著埃及的責(zé)任。當(dāng)然，摩西比拉美西斯幸運得多，因為他生來就有上帝的眷顧。人的命運生來注定，這樣的故事，真是讓人無語。

其實站在兩方立場分別看這個問題，雙方都有對有錯。莫非就只能通過殺戮去解決問題么？雖然摩西有一早勸過拉姆西斯，但身為法老的他，也有保護自己王國的義務(wù)啊。

既然希伯來人有神幫助，那埃及的神去哪里啦？說到底，每個人都有自由，不要那么奴隸就好了。但如果沒有奴隸，我不知道我是否還能離開現(xiàn)在的埃及文明。

理解到這，影片讓我感觸到正義原來同時完全可以存在兩種，而且彼此抵觸，冰火不容。選擇其中之一，正義同時就意味著不正義。我不知道這部電影是否能讓我們這樣理解它。世上沒有對錯之人，只有適合與不適合。健康是對的，不適合，它將是被迫的。

回過頭來，拉姆西斯和摩西斯肩負的責(zé)任不同，拉姆西斯為了埃及和自己的子民幸福，他必須將傳統(tǒng)延續(xù)下去，而摩西斯的同胞在受苦，他又不得不成為神的傀儡，但是說來說受苦受難的仍舊是廣大平民老百姓，我看到的是，希伯來人在埃及人的鞭笞下殘存，而災(zāi)難引發(fā)時滿城都是埃及人的哭聲，所謂的神不過是個以暴制暴的惡徒，無法化解兩個民族之間的仇恨，簡單暴力，幸虧希伯來人跑到埃及人看不見的地方，否則冤冤相報，這種劇情可笑之極，所謂信仰，不過是為自身利益的辯護詞。更可笑的是，希伯來人受如此壓迫也沒有人站起來反抗，逆來順受，只是等待神的眷顧，可憐之人必有可恨之處，動畫片可以這么拍，神話可以這么寫，現(xiàn)實中有多少奇跡是你僅僅憑相信就可以出現(xiàn)的？哎….

情感繼續(xù)的劇烈膨脹使我不清醒，好吧，緩過神來咱從專業(yè)角度來來評價下。

影片的畫面的精彩程度在字典里已經(jīng)找不到更好的形容詞了，暫且只能用“十分”這一詞匯了！影片再現(xiàn)了幾千年前的燦爛輝煌的古埃及文明。尼羅河畔氣勢恢弘的廟堂神殿，奢靡的王宮，莊嚴高聳的神像，剛愎傲慢的王公貴族，在烈日下烘烤，被凄慘奴役的希伯來人，熱火朝天的勞作場面，充滿濃郁中東風(fēng)情的街道，生活在大漠熱情奔放的居民，月光下荒蕪不見天日的希伯來貧民窟，還有摩西得知自己的身世后，在夢里見到了當(dāng)年法老剿殺希伯來嬰兒，母親帶著哥哥姐姐躲避士兵，將他放入竹籃漂流的情景。

這個夢由古埃及壁畫表現(xiàn)出來，給人的視覺沖擊力是相當(dāng)?shù)膹姾?，?chuàng)意之佳，藝術(shù)水準之高令人嘆為觀止每一個畫面都是藝術(shù)佳作，每一個片段都是經(jīng)典，令人折服。影片每一段旋律，每一支插曲都經(jīng)精雕細琢，時而感慨激昂、氣勢磅礴，時而歡忻鼓舞、群情鼎沸。不虧是動畫片里的領(lǐng)頭羊?。I(lǐng)頭羊？

汗….）怎么好也是外國人的作品，還是留著大腦中僅有的美奐詞匯夸下中國僅有的幾部經(jīng)典動畫片吧！

埃及王子觀后感 篇2

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

《埃及王子》觀后感_550 字

電影是一個接一個的故事，感人，悲傷，快樂和憤怒，都集中在短短的兩個小時。通過電影，人們架起心靈的橋梁，分享同樣的情感和想法。也許就是如此，電影被人們深愛。

我，愛看電影。

記得那節(jié)歷史課，老師和我們分享了她最喜歡的電影，埃及王子。這部電影，隨著圖像和場景的發(fā)展，已經(jīng)成為我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。

電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動，不管是老的、小的、強壯的、虛弱的，每一個希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。

只看到這一幕，我的眼淚都被他們的汗水留下了。

跟隨摩西，我感到震驚、痛苦和悲傷，再次找到希望，少了宗教色彩，多了動人的音符。每一首歌，每一個角色之間的糾結(jié)、矛盾、沖突以及他們對自己的堅定信念，都讓我感動。整部電影，悲傷的淚水，快樂的淚水，滿意的淚水，感動的淚水占據(jù)了我的眼睛和心。

當(dāng)摩西和他的子民終于來到這片流著奶和蜜的土地時，除了感動和快樂，我的心也沉浸在滿足和感激之中，我對生活的感受也更多了。

“人生中的痛苦和快樂沒有什幺，而是你將它化成為什幺。”電影中有個人對摩西這幺說。也許今天的一切都是那么的糟糕和陰郁，但在我們的心里，我們可以繼續(xù)相信和相信希望，這是別人無法奪走的！

這部電影，讓我重新了解了歷史、生活和希望。

專注下一代成長，為了孩子

埃及王子觀后感 篇3

今天課上看了一部新電影《埃及王子》非常喜歡，這部影片取材非常宏大，但其制作又非常細膩，每個人的情感經(jīng)歷都顯得樸實厚重。神奇的建筑，獅身人面像，古老的壁畫，隨著情節(jié)的發(fā)展，我越來越被它所吸引。

在壯麗但壓抑的聲音中，動畫開始了。在溫暖的黃沙色里，奴隸們?nèi)淌苤薮颍駝游镆粯釉诹胰障鹿ぷ?，這讓人感覺不到溫暖。這就是埃及人奴役希伯來人的年代。

為了鞏固他的統(tǒng)治，法老（國王）采取了最殘酷的鎮(zhèn)壓手段——命令所有希伯來男嬰喂鱷魚。一位勇敢的母親躲過了埃及士兵的希望，他們把孩子們裝進箱子里，放進河里。上天憐愛，河水將箱子送到了埃及公主處，公主見到可愛的孩子不忍拋棄，從此，這個孩子與他的兄長蘭姆西斯快樂的在皇宮中成長，成為了桀驁不馴的埃及王子——摩西。

一個偶然的機會，摩西的姐姐告知他的真正身份！摩西無法忍受現(xiàn)實生活和現(xiàn)狀的折磨，所以他從埃及逃出來，來到米甸，過著平凡的生活。老法老死后，拉美西斯繼承了王位，剝削更加嚴重，奴隸的生活更加困難。

神聽到他的子民的呼喚，授神力與摩西，派他拯救希伯來人到應(yīng)許之地！

摩西從不相信自己是希伯來人到拯救自己族人這段時間，他掙扎過、逃避過，但是看著自己的族人受苦時，他站起來了，舍棄了過去的一切的榮耀，昔日的摩西王子不見了，取而代之的是神的使者摩西！它帶來無盡的災(zāi)難，但只有一個目的：讓我的人民去！

蝗蟲、火、血河和隕石的瘟疫來了。但法老一點也沒動。他太沉迷于權(quán)力，不理解猶太人的苦難。終于，神發(fā)動了最后一次災(zāi)難：

大**。一夜之間，死傷無數(shù)。法老看著兒子的尸體，不得不妥協(xié)。

在電影的結(jié)尾，那是我最喜歡看的地方。摩西領(lǐng)著二千三百萬以色列人往紅海去，法老的心卻在他后面。他率領(lǐng)一輛特別的戰(zhàn)車去阻止以色列人。這樣，神跡又一次顯現(xiàn)。動畫生動地還原了當(dāng)時的場景，讓我每次看都特別震撼。

影片以溫馨愉快的結(jié)尾，意境悠長而深邃

在影片中摩西和拉美西斯的對話失敗后，法老加重了對他們的剝削。身為奴隸的希伯來人對摩西心懷不滿。這不能怨可憐的希伯來人。

他們一出生，命運就決定做一輩子的奴隸，無休止地伴隨著泥巴，直到老去。在絕望中，突然的希望變成更深的絕望。 在如此情況下，摩西克服自己的不自信，向希伯來人說“法老的權(quán)利很大，他一句話就能奪走你們的食物、奪走你們的家、自由、你們的兒女，法老可以奪走你們的生命，可是有一樣?xùn)|西他奪不走，你們的信仰。

相信神，你們就會看到神的法力?！奔て鹣２畞砣说亩分尽Ｋ@樣的堅定的信仰無疑給了這些苦難中的人民一點希望，當(dāng)生活讓你飽受艱辛，當(dāng)你覺得無助，請向神禱告，它會來到你的身邊為你祈福，因為你是它的子民。

因為有這樣的堅定的信仰，最終摩西斯帶著他的人民離開了埃及，到達了神所賜于的那塊土地，一個流淌著奶和蜜的地方，“只要相信神明，就會有奇跡出現(xiàn)，雖然希望渺茫，但生命力很頑強，只要有信心，就會創(chuàng)造奇跡。”

盡管不能對作者創(chuàng)造的那種意境感同身受，但我還是被本片所表達出的那種對自由對信仰的執(zhí)著追求所感動！雖然希望渺茫，但生命力很頑強，只要有信心，就會創(chuàng)造奇跡。”在那樣一個充滿了奴役和壓迫的時代，這樣的信仰是他們唯一堅持下去的動力，是他們活著的希望。

這就是作者想告訴我們的，并使之成為他自己的行為準則。我總是被信仰的力量所感動。

作為年輕人，我們更需要有信仰！也不枉費那厚重的期望、這美麗的青春。

埃及王子觀后感 篇4

在歷史課堂上，老師跟我們分享了她最愛的一部電影——埃及王子。這部片，也隨著影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人——摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動，不管是老的、小的、強壯的、虛弱的，每一個希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。才看到這，我的淚水已伴著他們的汗水留下。

跟隨著摩西，我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了希望，少了宗教的色彩，多了感動的音符。每一首歌、角色之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自己信仰的堅定都使我動容。整場電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動的淚占據(jù)了我的眼和我的心。當(dāng)摩西和他的族人終于到達那流著奶與蜜的土地后，除了感動和快樂，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份對生命的感觸。

也許，今天一切是那么不順、那么灰暗;但在我們的心中，我們可以繼續(xù)相信、相信希望，那，是別人怎么也剝奪不走的!這場電影，讓我重新認識歷史、認識生命、認識希望。

埃及王子觀后感 篇5

聽寂靜法師開示的音頻，多次提到過《埃及王子》這部電影，內(nèi)心充滿期待，這是一部什么樣的電影呢？今天上午在梁老師引導(dǎo)下，參加靜安學(xué)堂夏令營的師生一起**了《埃及王子》這部影片，感觸頗多。

一、《埃及王子》傳遞給我的精神力量

自從在今日學(xué)堂聽張校長上的電影課之后，我再也沒有隨隨便便看過電影，２年來每欣賞一部影片對于我都是種莫大的鼓舞，我把它當(dāng)作豐盛的精神大餐，作為自我的獎勵和學(xué)***的手段。每次看到一部作品，我都會反省和思考，試圖找到電影的思路，找到她想要傳達的精神和內(nèi)涵。太好了！

《埃及王子》講述了摩西一波三折的人生，剛出生面對種族**，幸免于難，聽著媽媽最后的搖籃曲在大海里開始了漂流的行程，歷經(jīng)挫折磨難，安然無恙，被王后抱回領(lǐng)養(yǎng)，中國有句古話說的好：大難不死，必有后福！摩西在錦衣玉食中玩劣長大，他沒有煩惱，和哥哥在王宮里為所欲為地生活；人生的轉(zhuǎn)折在他遇到性情桀驁不馴的女孩西波拉，從而見到自己的姐姐，知道了自己真實的身份，但是他心有不甘，對王宮奢華權(quán)貴生活的迷戀使得他困惑，不敢面對真實的自我，潛意識地覺醒使得他開始去求證——證實——糾結(jié)——解脫。

在這個過程中，我感到心痛的那一刻，畫面被固定在我的腦海里。從去年到現(xiàn)在，這段精神之旅讓我在看電影時有了同樣的感受。經(jīng)歷２次閉關(guān)，在漫長的那些晝夜里，我經(jīng)歷過人生的暗無天日——沖破迷霧——心靈釋然。影片中摩西穿梭沙漠的畫面映入眼簾，我的心一陣陣地緊縮，好像觸碰到了什么……

每個人的生活都不能平靜。如果我們認為自己什么都沒經(jīng)歷過，我們要么不敢面對觸及真相的恐懼，要么故意屏蔽那些因為恐懼而不愿探索的領(lǐng)域。真正勇敢的人是那些愿意不斷面對的人，承認自己的懦弱，自己的愚蠢，自己的不堪，就像看西方人體解剖學(xué)課一樣，其實我們的身體在剝皮，不是那么真實的**嗎？于動物不同的是，最重要的是我們有思想，有思考，有反思，有懺悔，有覺醒。在這個過程中，我們會痛！

會痛！但正是在這樣的痛苦中，我們才能真正成長和改變！

影片傳達的信息是：要活下去，要敢于面對自己的恐懼和懦弱，要明白自己想要什么，要勇敢地面對，要真誠地接受宇宙給我的一切，美麗、丑陋；真實、虛假。突然對《金剛經(jīng)》中所言：

“一切諸相非相，即見如來”有了些許的明了。

二、我有什么樣的信仰

當(dāng)摩西被妻子質(zhì)疑：一個人勢單力薄時，他堅定地表露了自己的想法：要為子民爭取有未來、有夢想、有希望的自由自在人的生活；當(dāng)他的懇請被法老拒絕，被自己的同胞誤解、羞辱、毆打，他沒有就此氣餒，萎靡不振，他用自己的行動展示了自己“使者”的身份。

他對敢怒不敢言的奴隸們說：法老大權(quán)在握，他可以奪走你的糧食、家園、自由；奪走你的兒女；一聲號令，可以奪掉你的性命；但有一件東西他想奪也奪不掉——你的信仰！你信奉上帝，上帝會施展神奇……是的！

心中有信仰，就會有力量！而我的信仰是什么呢？我的心告訴我——慈悲！

引用子涵同學(xué)的話：靜心、教化、踐行再恰當(dāng)不過。

１、靜心

讓自己的心清清靜靜，做到“善護念”。你應(yīng)該有一個明確的目標去做事，然后腳踏實地地朝著目標努力。在做事的過程中，可能會有很多外部力量來干擾，但你必須有堅定的信念來消除干擾，并專注于這個想法。比如在打坐的時候，老師叫我們?nèi)ァ坝^息”，如果雜念太多，靜坐的６０分鐘就會飛快而過，思緒紛飛，沒有任何收獲；如果能夠靜下來認認真真地專注于自己的呼吸，那么靜坐過程中自己身體的方方面面就會明明白白，清晰可見。

最近有兩次我用身體驗證了這一點，因為天熱持續(xù)高溫，每天的打坐、運動、學(xué)習(xí)、工作依舊，出現(xiàn)比較嚴重的頭疼、嘔吐現(xiàn)象，在打坐的過程中觀察到身體的異樣，然后理解她、接受和真誠地面對她，幾乎沒有經(jīng)過“有形”的外力相助，在非常短的時間內(nèi)身體得到較好地調(diào)整和自愈！

２、教化

我對“教化”一詞的理解就是“教導(dǎo)”和“化解”。而這個教化的對象首先就是我自己。我覺得自己身上有很多頑劣的東西，需要去“破相”，去接受和面對。

以前做了什么不盡人意的事兒，我總是耿耿于懷，不愿意寬恕和原諒自己！在修行的過程中，我終于明白，如果一個人對自己不仁慈、不友好，那他就沒有能力善待別人！

愛自己才有能力去給予真愛；做好自己才有資格去布施他人。

上周日清晨６：３０帶孩子們?nèi)バ℃?zhèn)集市上購買水果，加涵同學(xué)做了二件讓老師和同學(xué)匪夷所思的事兒：１、他背著一個１０幾斤重的電腦大背包；２、買水果他卻沒帶錢。

我的第一念有些埋怨，覺得這個孩子根本就沒有認真傾聽老師的話，所以才會導(dǎo)致其他同學(xué)都把電腦包放到會議室的情況下，他還背在身上。因為我們住的地方離鎮(zhèn)子比較遠，往返的正常速度是2個小時左右，為了能回來吃早飯，我們加快了速度。當(dāng)加涵意識到這個問題時，他開始抱怨自己?？粗氐谋尘?，他突然意識到：

這不就是一份禮物嗎？這件事帶給他的收獲將是非常的大，想到這里，在去的路上我一句話沒對他講，回來的時候他落在隊伍的后面，我們進行了一段對話，之后很快趕上大部隊，并愉悅地到了駐地。

師：加涵，恭喜你！因為今天早晨你收到了一份大禮！

生：沒有呀！

師：你仔細想想看，別的同學(xué)都沒有，只有你有這算不算一份與眾不同的禮物？

生：嗯！

師：其實好多事情，換個角度意義就不同。比如你背上的大包，在徒步的過程中你會覺得這是一個沉重的負擔(dān)，是嗎？

生：是的！好沉呀！

師：現(xiàn)在你再仔細想想，它真的就是負擔(dān)，對自己沒有任何的幫助嗎？

學(xué)生：老師，我知道。事實上，背著它，我可以**！你看，我比其他學(xué)生胖。現(xiàn)在我大汗淋漓。很舒服。

師：很好！你已經(jīng)會正面思考問題了。那再想想為什么會出現(xiàn)這樣的事情？

學(xué)生：老師講話的時候我沒有仔細聽。我剛玩過。

師：很好！君子一日三省，你已經(jīng)會反省自己的問題了。第一件事的問題你已經(jīng)找到，并且發(fā)現(xiàn)這件事情其實對自己還是很有幫助的。第二件事，我想你也買了水果。那**的錢呢？

生：我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶錢，就問同學(xué)借了，等回去我再還他。

師：看來你還是挺會想辦法的嘛！為了幫助你更好，下次我買水果時，我會強調(diào)這一點。忘記帶錢的學(xué)生會看著你買水果。不要借錢！

生：呵呵……下次我再也不會忘記了！

老師：你看，隊伍已經(jīng)走得很遠了。我們玩?zhèn)€游戲吧。我的手是加油機。如果你需要加油，我會拍你的屁股。你怎么認為？

生：老師，我已經(jīng)加滿油了！

每個孩子成長的路上，都不會一帆風(fēng)順，每個人站的角度不同，看問題的方式不同，映入眼簾的畫面自然就會不同，而我能夠做到的就是當(dāng)好“導(dǎo)游”！在這條路上，帶著他們?nèi)バ蕾p風(fēng)景，不至于迷途，不至于不歸，足矣！

３、踐行

在這個世界上，宇宙的力量是如此的神奇！讓我不得不心生敬畏。自從上完二期幸福課之后，我一直有個堅定的信念就是“幫助別人，成就自己”，特別是在這個夏令營和孩子們相處的過程中，我愈加發(fā)現(xiàn)：

一個人要想幫助別人，必須先要做好自己，不斷完善自己，用自己的行動帶動身邊的人，讓他們看到希望，有盼頭。讓她們對自己有足夠的信心：原來能變，也能變！

而這個過程最為有力的見證就是自己變了，家人變了，因為改變更加幸福、和諧、美好！所以說萬丈高樓平地起，從基礎(chǔ)做起，從點點滴滴的小事做起，真的非常重要，求真必須務(wù)實；大愛首要慈悲。

《埃及王子》是一部記錄摩西故事的影片，摩西的事跡為千千萬萬的人奠定了信仰的基石。通過這部影片的觀賞我學(xué)到了很多，收獲了很多，推薦有緣的人陪伴自己的孩子一起看看這部非常優(yōu)秀的影片！

埃及觀后感15篇

大家都是從小就開始學(xué)習(xí)寫作文，通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達出來，寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會寫好。值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？下面是小編精心整理的"埃及觀后感15篇",感謝您的參閱。

埃及觀后感 篇1

《古埃及史》讀后感600字！

看這本書的初衷是想搞明白一個問題：為啥在同樣遠古的四千多年前我們?nèi)A夏的歷史似乎存在于一片迷霧中，而埃及人的歷史卻是看得見摸得著的；我們的大禹治水還存在傳說中，而埃及人恢弘的金字塔已經(jīng)拔地而起？上高中的時候也會被一些奇思怪想帶偏，那會不會是外星人的杰作？或者是消失的亞特蘭蒂斯人干的？現(xiàn)在想想埃及人早期文明的階躍只有一個原因，那就是尼羅河。

因為它太富饒了，周期性的泛濫，既減少了洪澇災(zāi)害的影響，也肥沃了沿岸和下游三角洲沖積平原的土地。可以說，在那個遠古的時代，埃及人基本年年大豐收，人們不愁吃喝，所以古埃及統(tǒng)一后，封建王權(quán)立刻加速運行了，迅速進入類似咱們國家秦始皇中央集權(quán)時期。而且在公元前三千至二千五百年左右，埃及周圍根本就沒有能與其匹敵的對手，所以哪些早期的法老們只有做些與天斗與地斗其樂無窮的事了。雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，周邊安寧的環(huán)境，對美的覺醒，對永恒的渴望，非常時期、非常地域的非常杰作，金字塔就是這么來的。但是當(dāng)兩河文明崛起后，埃及就被壓制了，赫梯，亞述，巴比倫，波斯一個比一個強大和具有侵略性，而埃及人在骨子里那種守舊的基因無法與之抗衡。

對埃及的國王們來說，最大的榮光就是能像古王朝的祖先那樣在巨大的陵墓得到升華，這種根深蒂固的王族基因就是他們面對現(xiàn)世的最大弱點，這就是神性的代價。埃及的宗教信仰能給王權(quán)以光環(huán)加持，但也對思想進行了禁錮，把文明鎖死，最終影響到整個種族得活力，當(dāng)文明變成一潭死水時，只有通過被入侵來打破現(xiàn)狀。雖然武力的入侵不會迅速改變文明現(xiàn)狀，甚至?xí)霈F(xiàn)低級入侵文明被被同化的現(xiàn)象，但是當(dāng)更先進的希臘文明璀璨升起時，埃及迅速黯然失色，淡出了文明的中心，民主橫掃神祇，留下的只有巖石。

埃及觀后感 篇2

這天，我看了一部名叫《埃及王子》的電影，看完電影后，我感觸頗深。

《埃及王子》講的是：埃及國王要建王宮，就抓來無數(shù)外族百姓來當(dāng)牛做馬。他們干活還要挨打，背上的疤永遠也好不了，女人生的孩子他們還要奪走喂鯊魚。一位被抓起來的母親為了救自我的孩子，用木盆讓他漂流，最后漂到了王后的花園水池，王后心地善良，讓他當(dāng)了王子。他有了一個名字：西雷。他在國王與王后的保護下長大了。但人們的痛苦勾起了他的記憶，他離開了埃及，放下了榮華富貴。最后，他把自我的人民解放了出來。

我覺得那個西雷他太偉大了，在死亡的追逐下還能為人民討回自由和快樂，他是民族的英雄!

同時，我又想起了那些痛苦的子民，埃及的法制太可惡了!讓外來的人去建王宮，自我吃喝玩樂。那些人民要搬石、拉大石像，干不動了挨鞭子，沒有一個人是正常死的，而是累死的，打死的。

和他們比起來，我們的生活太好了，這樣的生活我們還不知足，還與別人比。看了《埃及王子》后，我想到了要珍惜此刻的生活，做一個支持正義的人。

埃及觀后感 篇3

今天，我們學(xué)了《埃及的金字塔》一課，我覺得金字塔太牛了！

埃及的金字塔其中的胡夫金字塔最大！ 據(jù)一位名叫彼得的英國考古學(xué)者估計，胡夫金字塔大約由230萬塊石塊砌成，外層石塊約115000塊，平均每塊重2.5噸，像一輛小汽車那樣大，而大的甚至超過15噸。假如把這些石塊鑿成平均一立方英尺的小塊，把它們沿赤道排成一行，其長度相當(dāng)于赤道周長的三分之二。據(jù)古希臘歷史學(xué)家希羅多德的估算，修建胡夫金字塔一共用了30年時間，每年用工10萬人。金字塔一方面體現(xiàn)了古埃及人民的智慧與創(chuàng)造力，另一方面也成為法老專制統(tǒng)治的見證。 胡夫金字塔建于埃及第四王朝第二位法老胡夫統(tǒng)治時期（約公元前2670年），被認為是胡夫為自己修建的陵墓。在古埃及，每位法老從登基之日起，即著手為自己修筑陵墓，以求死后超度為神。胡夫大金字塔的4個斜面正對東、南、西、北四方，誤差不超過圓弧的3分，底邊原長230米，由于塔外層石灰石脫落，現(xiàn)在底邊減短為227米，傾角為51度52分。塔原高146.59米，因頂端剝落，現(xiàn)高136.5米，相當(dāng)于一座40層摩天大樓，塔底面呈正方形。整個金字塔建筑在一塊巨大的凸形巖石上，占地約52900平方米，體積約260萬立方米。它的四邊正對著東南西北四個方向。

金字塔可真是古埃及人們智慧的結(jié)晶呀！

埃及觀后感 篇4

埃及，有舉世聞名的埃及金字塔。

金字塔位于開羅西南面的金黃色沙漠中。在烈日下，經(jīng)常有10萬人在干活?？上攵诠虐＜胺ɡ鲜欠浅０缘赖?。他為了個人的幸福，不顧及別人的痛苦，想做什么就做什么。

上課時，老師和我們討論了一個問題：法老當(dāng)初該不該建造金字塔？這個問題一出生，全班就沸騰起來，有的說該，因為如果沒有金字塔，那就不會存有八大奇跡了；有的說不該，因為法老是把自己的幸福建立在別人的痛苦上。如果僅是為了世界奇跡，那還不如沒有；還有的人說該又不該，因為該是在需要八大奇跡，而不該則顯現(xiàn)在那么多人付出的血汗，只是為了法老死后變成木乃伊的存放點。再說，胡夫金字塔還是空的，那不是讓別人白死了嗎？

埃及金字塔，你到底該不該建，該不該成為奇跡呢？

埃及觀后感 篇5

電影，是一個個的小故事，感人至深、憂傷、開心、惱怒，都萃取在短短兩個小時中。通過電影，大家創(chuàng)建起一座座心的公路橋梁，共享這些同樣的感情、類似的念頭。或許便是這般，電影被大家深愛著。我，喜歡看電影。

還記得那堂歷史課，教師跟大家共享了她最喜歡的一部電影──埃及王子。這一部片，也伴隨著影象一幕幕的發(fā)展趨勢，變成了讓我心動。這一部片改自出埃及記，電影中敘述一位本以為自身是埃及王子的希伯萊人──摩西，領(lǐng)著族人走出埃及、相擁隨意的感人的故事。電影的一開局，酷熱的太陽光、星辰的勞動者，無論是老的、小的、健壯的、孱弱的，每一個希伯萊人都會艱辛地修建金字塔式，用她們生命很弱的氣場唱出心里的失落、痛楚和信念。才見到這，我的眼淚已伴著她們的汗液留有。

跟伴隨著摩西，我吃驚、痛楚、憂傷又再次找到期待，少了宗教信仰的顏色，多了打動的音樂符號。每一首歌、人物角色中間的羈絆、分歧、矛盾和她們針對自身信念的堅定不移都使我感動。全場電影，憂傷的淚、愉悅的淚、考慮的淚、打動的淚占有了我的眼和我心。當(dāng)摩西和他的族人總算抵達那流著奶與蜜的農(nóng)田后，除開打動和開心，我心浸在滿足和心懷感恩中，大量了一份對生命的感受。

“人生道路中的痛楚和開心沒什么，只是你將它化為為何?！彪娪爸杏幸粋€人對摩西那么說?；蛟S，今日一切是那麼不如意、那麼暗淡；但在大家的心里，我們可以再次堅信、相信希望，那，是他人如何也奪走不動的！這次電影，要我了解歷史時間、了解生命、了解期待。

埃及觀后感 篇6

影片在溫馨愉快的音樂中結(jié)束，意境悠遠深長

影片中摩西與蘭姆西斯對話失敗后，法老加重了對他們的剝削。身為奴隸的希伯來人對摩西心懷不滿。這不能怨可憐的希伯來人。他們的命運一出身就已經(jīng)被決定將一生為奴隸，無休止的與泥漿為伴直至終老。在無望中，乍現(xiàn)的希望轉(zhuǎn)瞬便化作更深的絕望。 在如此情況下，摩西克服自己的不自信，向希伯來人說“法老的權(quán)利很大，他一句話就能奪走你們的食物、奪走你們的家、自由、你們的兒女，法老可以奪走你們的生命，可是有一樣?xùn)|西他奪不走，你們的信仰。相信神，你們就會看到神的法力?！奔て鹣２畞砣说亩分尽Ｋ@樣的堅定的信仰無疑給了這些苦難中的人民一點希望，當(dāng)生活讓你飽受艱辛，當(dāng)你覺得無助，請向神禱告，它會來到你的身邊為你祈福，因為你是它的子民。因為有這樣的堅定的信仰，最終摩西斯帶著他的人民離開了埃及，到達了神所賜于的那塊土地，一個流淌著奶和蜜的地方，“只要相信神明，就會有奇跡出現(xiàn)，希望雖然渺茫，但生命力卻十分頑強，只要有信心，就會創(chuàng)造奇跡?！?/p>

盡管不能對作者創(chuàng)造的那種意境感同身受，但我還是被本片所表達出的那種對自由對信仰的執(zhí)著追求所感動!希望雖然渺茫，但生命力卻十分頑強，只要有信心，就會創(chuàng)造奇跡。”在那樣一個充滿了奴役和壓迫的時代，這樣的信仰是他們唯一堅持下去的動力，是他們活著的希望。這就是作者想要告訴我們的，并把它奉為自己的行為準則。我總是被信仰的力量所感動。

作為年輕人，我們更需要有信仰!也不枉費那厚重的期望、這美麗的青春。

埃及觀后感 篇7

今天課上看了一部新電影《埃及王子》非常喜歡，這部影片取材非常宏大，但其制作又非常細膩，每個人的情感經(jīng)歷都顯得樸實厚重。神奇的建筑，獅身人面像，古老的壁畫，隨著情節(jié)的發(fā)展，我也越來越被它所吸引。

在壯麗卻盡顯壓抑的音樂聲中，動畫拉開了帷幕。一片黃沙的暖色中，奴隸們?nèi)淌苤摅紫裆谝话阍诹胰障聞谧?，讓人感受不到暖意。這就是埃及人奴役希伯來人的年代。奴隸人口激增，法老(國王)為了鞏固自己的統(tǒng)治，采用了最殘酷的壓制方式下令將所有希伯來的男嬰喂鱷魚。一位勇敢的母親躲避了埃及士兵將孩子裝在箱中并將其放入河中，送出來自己的希望。上天憐愛，河水將箱子送到了埃及公主處，公主見到可愛的孩子不忍拋棄，從此，這個孩子與他的兄長蘭姆西斯快樂的在皇宮中成長，成為了桀驁不馴的埃及王子摩西。

一個偶然的機會，摩西的姐姐告知他的真正身份!摩西不能忍受真實身世與現(xiàn)狀的折磨，逃離了埃及來到了米甸地過起了平凡的生活。老法老去世后，蘭姆西斯繼承王位，剝削更加嚴厲，奴隸的日子更加艱難。神聽到他的子民的呼喚，授神力與摩西，派他拯救希伯來人到應(yīng)許之地!

摩西從不相信自己是希伯來人到拯救自己族人這段時間，他掙扎過、逃避過，但是看著自己的族人受苦時，他站起來了，舍棄了過去的一切的榮耀，昔日的摩西王子不見了，取而代之的是神的使者摩西!它帶來的是無窮無盡的災(zāi)難，而目的只有一個：let my people go !蝗災(zāi)、火災(zāi)、血河、滿天隕石的災(zāi)難降臨了?？煞ɡ细静粸樗鶆樱詰儆跈?quán)力了，也太不了解猶太人生存的苦難了。終于，神發(fā)動了最后一次災(zāi)難：大屠殺。一夜之間，死傷無數(shù)。望著自己的兒子的尸體，法老不得不妥協(xié)了。

電影到最后，是我最喜歡看的地方，摩西帶領(lǐng)著二三百萬以色列人浩浩蕩蕩到了紅海邊，后面卻是法老心剛硬，又率領(lǐng)特選的戰(zhàn)車來阻止以色列人。這樣，神跡又一次顯現(xiàn)。動畫生動的還原了當(dāng)時的場景，以至于每次看都特別震撼。

埃及觀后感 篇8

寒假期間，看了一本書《埃及艷后》，以前所了解的埃及艷后，只知道她的外表是亮麗的，美艷的，讀了書之后，全面了解了她，自從她出生的那一刻起，就注定了她這一生的命運，她獲得了托勒密王朝所有人的寵愛，她聰明，學(xué)會了八種語言，還精通多種藝術(shù)，很有思想，總之，她是一個美女加才女，到她十八歲登基，成為王后之前，她是一個完美的人，她繼承王位以來，受到了宦官首領(lǐng)和國王的迫害，被迫逃到一個海邊的城市，一面訓(xùn)練軍隊，一面等待機會跟國王對峙，她要收回屬于自己的東西。

終于機會來了，凱撒將軍平定了羅馬之后，來到埃及追逐龐培將軍，龐培被埃及國王暗殺了，凱撒便在埃及的王宮里一直待著，王后其實特別討厭羅馬人，因為埃及一直受到羅馬人的欺侮，但是她為了自己的政治前途，決定將自己先給凱撒將軍，在她老師的幫助下，她進入了凱撒的行宮，成功地將凱撒將軍的心吸引，并把自己獻給了凱撒將軍，通過凱撒將軍的幫忙，她殺死了宦官和國王，重新登上了王位，成為了女王，繼而開始了跟凱撒將軍的熱戀，被稱為萬婦之夫的凱撒，心甘情愿的臣服在了她的腳下，這就是女王的魅力。

如果沒有她的獻身，也許埃及已淪為羅馬的一個行省，因為當(dāng)時的凱撒可以輕而易舉地攻下埃及，是她救了埃及，雖然身份尊貴，卻甘愿犧牲，這就是王室人的責(zé)任，為了自己的祖國，可以付出一切！

通過凱撒將軍，她保住了埃及，凱撒將軍死后，她又找到了凱撒的接班人，安東尼將軍，安東尼將軍本來就對她心有所屬，等他們開始在一起后，她又通過安東尼，鞏固了埃及的統(tǒng)治，并且擴大了埃及的版圖！

通過征服男人來征服世界，這就是她一生的寫照！

埃及觀后感 篇9

今天，我和姬夢婍、曹賽菲一起去青少年活動中心去看了一部名叫《埃及王子》的電影，看完電影后，我感觸頗深。

《埃及王子》講的是：埃及國王要建王宮，就抓來無數(shù)外族百姓來當(dāng)牛做馬。他們干活還要挨打，背上的疤永遠也好不了，女人生的孩子他們還要奪走喂鯊魚。一位被抓起來的母親為了救自己的孩子，用木盆讓他漂流，最后漂到了王后的花園水池，王后心地善良，讓他當(dāng)了王子。他有了一個名字：西雷。他在國王與王后的保護下長大了。但人們的痛苦勾起了他的記憶，他離開了埃及，放棄了榮華富貴。最后，他把自己的人民解放了出來。

我覺得那個西雷他太偉大了，在死亡的追逐下還能為人民討回自由和快樂，他是民族的英雄!

同時，我又想起了那些痛苦的子民，埃及的法制太可惡了!讓外來的人去建王宮，自己吃喝玩樂。那些人民要搬石、拉大石像，干不動了挨鞭子，沒有一個人是正常死的，而是累死的，打死的。

和他們比起來，我們的生活太好了，這樣的生活我們還不知足，還與別人比。看了《埃及王子》后，我想到了要珍惜現(xiàn)在的生活，做一個支持正義的人。

埃及觀后感 篇10

每個人活在這個世上都有其奮斗的目標，沒有目標，人生的價值就顯得慘淡無光。在這個世界上有很多人有自己的人生信仰，也有宗教信仰。這些都給與人心靈上的蘊藉?！栋＜巴踝印愤@部電影展講的是摩西帶領(lǐng)他的子民逃離苦海的故事。在這個過程中，支撐摩西的信念就是他心目中的神，()神賜予他無盡的力量。雖然這是一部類似神話的故事，但從中折射出了信念對于一個人的意義。

以前對宗教的了解不是很多，因此自己對于其他有宗教信仰的人的態(tài)度總是那么不屑一顧。上了大學(xué)，每天都忙忙碌碌的，總覺得自己沒有干好一件事。有一次上課，老師提到了關(guān)于信仰的一些看法，這改變了我的一些看法。老師說，其實有自己的信仰也是一件好事。一個人可以為自己心目中的那個目標去努力。雖然自己不是一個有宗教信仰的人，但也可以在自己的心中去樹立一個信仰，它既可以是人生目標，也可以是一種信念。記得現(xiàn)代文學(xué)史老師說過，五十年代到七十年代，毛主席大部分中國人的心目中就是一個神的形象，因此那時的人們態(tài)度很積極，甚至很瘋狂。這也許也是一種信仰的力量吧！

信仰無所謂真假，有信仰本身就是一種價值，因為堅持這種信仰使自己有所追求、有所寄托。不管是宗教信仰還是一個人的理想，只要擁有就有他的意義，這賦予我們?nèi)松囊饬x，這樣人生也就有了價值。

埃及觀后感 篇11

泰勒本身的美麗，華麗的服裝，高貴的身份。而我認為最美麗的是她讓我認識了埃及和羅馬。從小時候就知道埃及金字塔和法老，但關(guān)于其他是一點都不知道，不知道印象中埃及的為什么是那個樣子，不知道埃及時四大文明之首。電影中讓我看到了真實的埃及的生活方式，服飾，造型。讓我明白在遠古的時候，不是每片土地都像中國的官宦一樣除了爾虞我詐，就是擔(dān)驚害怕，女子從來都是無才便是德，女人從來都是沒有自己。埃及艷后的美麗，讓我看到了埃及人的勇敢，每個人都是那么的勇敢與堅定。上戰(zhàn)場了就上戰(zhàn)場了，敗了就敗了，一切都可以那么簡單。

埃及艷后的愛情

4個小時，分了兩次看。

一次看是看到她和凱撒正在幸福當(dāng)中，凱撒給了她想要的東西，王位，軍隊，還有她的征服感。她也給了凱撒生了一個兒子，并且他很喜歡，以及用她的美貌鞏固了在羅馬的地位。可這是都是他們的愛情嗎？他們的愛情參雜了太多東西，埃及的安寧，她的欲望與野心，羅馬的強大。我可以理解最后泰勒在為凱撒遇刺痛苦的哭泣的時候，她不是因為他的愛情，她只是傷心再也沒有凱撒的依靠，擔(dān)心她埃及的安寧，至于他們的愛情，算得了什么

第二次看正好演到凱撒遇刺，女王正要打道回埃及，并且很快瞄準了一個新的目標，把安東尼作為她的另一個凱撒。她又成功了，安東尼最后還是敗在他的石榴裙下。她已同樣的方式激勵安東尼，希望他能成為另一個凱撒，可安東尼厭倦戰(zhàn)爭，他想她好好的過安穩(wěn)的日子，但他為了對她的愛，重新上戰(zhàn)場（盡管他不希望這場戰(zhàn)場發(fā)生，和自己昔日同肩作戰(zhàn)的兄弟互相殘殺），理由很簡單，只為了愛，他希望打贏這場戰(zhàn)爭，他們就可以沒有擔(dān)憂，快快樂樂幸福的再生活下去。當(dāng)安東尼的戰(zhàn)船已經(jīng)被熊火包圍，大家都認為他死了，這時奧佩特拉堅定的說回埃及,她以為失去又是一個凱撒嗎？

當(dāng)看著女王的金船掉頭回埃及時，安東尼丟下身邊的殘兵敗將，不顧落在海里喊著救命的戰(zhàn)士，他只想回到她的身邊，以為有她的愛他才安心，他才活在。而奧佩特拉呢？能像安東尼愛的這樣瘋狂，堅定，瘋狂毫無顧慮嗎？最后她做到了的，她沒有逃跑，在陵寢里等他，最后的遺愿是希望能和安東尼葬在一起。

安東尼和奧佩拉的愛情，最后無牽掛，雙方都肯定的對方愛沒有女王，沒有將軍，只是兩個相愛的人。

埃及觀后感 篇12

這天我看了老師給我們推薦的電影——《埃及王子》。

電影資料：很久以前，在法老王治理的埃及，因為希伯來人太多，法老擔(dān)心奴隸會影響其統(tǒng)治，就下命令把希伯來人生下的男孩全部投到河里喂鱷魚，有個孩子他的母親帶著他逃走了他的母親為了讓她生存下去把他放在尼羅河中漂流。他飄到了埃及里正在散步的王后身邊。王后十分喜歡這個孩子而且他也不忍心再把孩子拋棄掉，并把它取名摩西。從此摩西和王子拉美西斯生活在一齊。一次巧然的偶遇，長大的摩西和他的姐姐相見姐姐把她的真實身份和那件事的來龍去脈說了一遍摩西聽了這件事以后，有一次他把人打死了，于是就不分晝夜的逃跑，逃著逃著，就不知不覺來到了米甸那里有許多好人，于是就在那里居住了下來不久，拉美西斯二世當(dāng)上了法老王。摩西本以為拉美西斯二世會讓那些西伯來人好過一些，可狀況更加嚴重，摩西在希伯來妊娠的指示下，他去勸告拉美西斯二世，并被神賜予了能量，讓那些西伯來人走出埃及。在經(jīng)過一翻苦難之后，希伯來人被摩西救了出來。

觀后感：我覺得埃及人十分可惡，那人們的生命開玩笑，把小孩子投到河中，還讓人們當(dāng)奴隸，并暴打他們。我覺得他們就應(yīng)和睦相處。摩西是個好孩子，能不惜自我的生命救人們。

看完以后，我明白我們以后不要以為自我是最強的，我們還要謙虛，多多關(guān)照別人。

埃及觀后感 篇13

每個人活在這個世上都有其奮斗的目標，沒有目標，人生的價值就顯得慘淡無光。在這個世界上有很多人有自我的人生信仰，也有宗教信仰。這些都給與人心靈上的蘊藉?！栋＜巴踝印愤@部電影展講的是摩西帶領(lǐng)他的子民逃離苦海的故事。在這個過程中，支撐摩西的信念就是他心目中的神，神賜予他無盡的力量。雖然這是一部類似神話的故事，但從中折射出了信念對于一個人的好處。

以前對宗教的了解不是很多，因此自我對于其他有宗教信仰的人的態(tài)度總是那么不屑一顧。上了大學(xué)，每一天都忙忙碌碌的，總覺得自我沒有干好一件事。有一次上課，老師提到了關(guān)于信仰的一些看法，這改變了我的一些看法。老師說，其實有自我的信仰也是一件好事。一個人能夠為自我心目中的那個目標去努力。雖然自我不是一個有宗教信仰的人，但也能夠在自我的心中去樹立一個信仰，它既能夠是人生目標，也能夠是一種信念。記得現(xiàn)代文學(xué)史老師說過，五十年代到七十年代，毛主席大部分中國人的心目中就是一個神的`形象，因此那時的人們態(tài)度很用心，甚至很瘋狂。這也許也是一種信仰的力量吧!

信仰無所謂真假，有信仰本身就是一種價值，因為堅持這種信仰使自我有所追求、有所寄托。不管是宗教信仰還是一個人的理想，只要擁有就有他的好處，這賦予我們?nèi)松暮锰?，這樣人生也就有了價值。

埃及觀后感 篇14

在歷史課堂上，老師跟我們分享了她最愛的一部電影──埃及王子。這部片，也隨著影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自我是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動，不管是老的、小的、強壯的、虛弱的，每一個希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。才看到這，我的淚水已伴著他們的汗水留下。

跟隨著摩西，我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了期望，少了宗教的色彩，多了感動的音符。每一首歌、主角之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自我信仰的堅定都使我動容。整場電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動的淚占據(jù)了我的眼和我的心。當(dāng)摩西和他的族人最后到達那流著奶與蜜的土地后，除了感動和快樂，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份對生命的感觸。

人生中的痛苦和快樂沒有什么，而是你將它化成為什么。電影中有個人對摩西這么說。也許，這天一切是那么不順、那么灰暗；但在我們的心中，我們能夠繼續(xù)相信、相信期望，那，是別人怎樣也剝奪不走的！這場電影，讓我重新認識歷史、認識生命、認識期望。

埃及觀后感 篇15

我讀著《我遇到了埃及法老》這本書，作者是據(jù)【法】克利斯提昂·約里波瓦·鄭迪蔚。

讀后我受益匪淺。這本書主要講了小胖墩在小河邊玩耍時不留意拿到了埃及法老的圣甲蟲，小胖墩把圣甲蟲當(dāng)成了自己的東西，被卡門發(fā)現(xiàn)了就把圣甲蟲還給了埃及法老的事。讀了這本書后，我知道了不能擅自拿別人的東西，就算要拿也要經(jīng)過別人的同意，也要按時歸還給原主。

可見我從前犯了多少次這樣的錯誤啊，有一次，在學(xué)校，我借別人筆沒有按時還。還要拖延歸還時間。好像也有一次，二年級我借了同學(xué)的橡皮，結(jié)果到了三年級才還給他......這些錯誤，我讀了《我遇見了埃及法老》這本書，我以后就會改正過來。我應(yīng)該向卡門學(xué)習(xí)，取長補短，相信這毛病很快就改正過來的。

啊！這一本書《我遇到了埃及法老》書給了我多大的啟發(fā)啊！

小王子的觀后感十二篇

通過閱讀“小王子的觀后感”，您可能會對電影有更深入的了解和理解。我們往往低估了電影對人們的影響力。在欣賞電影時，我們可以有很多獨到的見解。觀后感應(yīng)該是真實客觀地評價影片，寫觀后感可以舒緩情緒，放松心情，表達自己的想法。寫影片的觀后感，應(yīng)該從哪些方面著手呢？

小王子的觀后感 篇1

小王子說：你這兒的人，在一個花園里種滿五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自己要的東西。 這本書說的是愛。遇到相似的人，有思想的高度共鳴，有情感模式的一致，就是沒有不顧一切的勇氣，所以好不過青春年少時的懵懂沖動，越是期待越是經(jīng)不住一絲不合，所以好不過青春年少時的洶涌無畏。人們只愿意看到所有的好，恨不得她就是完全按照理想打造的人物。 狐貍說：對你馴養(yǎng)過的東西，你永遠負有責(zé)任。小王子說：只要用心，你們要找的東西就在眼前。

不得不說，每個人都擁有自己的小王子。 不得不說，大部分人注重于玫瑰，注重于狐貍。不得不說，我，不是這樣的。 于我而言，玫瑰是他一直的牽掛，狐貍是一段美麗的插曲。 然而，這些，不是小王子的一切。 他因為與玫瑰的爭吵而出走，卻未因?qū)λ膽涯罴逼鹊暮雎宰约旱奶诫U。他因為與狐貍的相識而領(lǐng)悟，卻未因?qū)λ鸟Z服而停止自己前行的腳步。 是的，其實，一路，他都只是遵循著自己的心。 他更愛的，是他自己。當(dāng)他走訪了一個個星球后他發(fā)現(xiàn)他無法融入任何一個星球，他是孤獨的。

大家通過小王子來體味人類的孤獨，雖然是童話故事，但我們每個人曾經(jīng)都是小孩。

線索人物小姑娘以及敘事者飛行員老人何嘗不是一種孤獨，單親家庭刻板教育的童年生活的孤獨，除了滿滿的功課外沒有任何伙伴的陪同。一心想成為畫家的老飛行員的老年孤獨，他的一生青春都耗在了藍天白云間，即使到了垂垂暮年也還不忘了想飛回到家鄉(xiāng)。小女孩的母親孑然一身，除了工作就是把壓力都灌注在自己的小孩身上。

還記得書中沙漠里的那條蛇說的話嗎?在這里是非常孤獨，但到了喧鬧的大都市，人越多，你會倍加孤獨。

小王子的觀后感 篇2

讀完《小王子》這本書，我心想，最應(yīng)該珍惜的是什么?

書里有一段話：“大人就愛看數(shù)字，如果你跟他們談起新朋友，他們從來不打聽要點的，他們從來不問：“他說話聲音如何啊?

他喜歡玩什么游戲啊?他是否收集蝴蝶標本啊?”他們卻問：

“他父親掙多少錢啊?”他們以為這樣才算了解朋友。這些大人對朋友的了解真是奇怪。

他們腦子里想的是什么？是錢，是福利。對他們來說，福利比朋友重要100倍。他們怎么能有時間真誠地交朋友呢？

接著，書中寫道：如果你們對大人說：“我看到了一座用紅磚蓋成的漂亮房子，窗邊有天竺葵，屋頂還有鴿子。

”他們怎么也想象不出房子的樣子。但如果對他們說：“我看見了一座價值十萬法郎的房子。

”他們就驚呼：“多漂亮的房子啊!”在這些大人眼中，只有閃亮的數(shù)字才值得他們驚呼。

與其住在10萬法郎的房子里，不如看鴿子聞天竺葵。

作者和那些大人們并不一樣，他說：“而且我也可能變成那些大人那樣，只對數(shù)字感興趣。也正是為了這個，我買了一盒顏料和一些鉛筆。

”在作者身上還保留著童心，他害怕像其他大人一樣，只對數(shù)字感興趣，所以他再次繼續(xù)起那個美麗的愿望。

我應(yīng)該知道最有價值得是第一顆心。這是心底最簡單的夢，也是心靈的起點。如果你是個孩子，請無憂無慮地成長。如果你是一個成年人，請在夜晚看著繁星點點的天空，想想你最初的夢想。

小王子的觀后感 篇3

這本書書里有歡聲笑語中帶著啟迪;有在悲傷嘆息中暗含著歡樂，有在悠悠感傷中懷有向住······這本書還展現(xiàn)了勇敢與懦弱的對比，正義與**的較量······歡迎你也來看看!以下是橙子整理的有關(guān)冒險小王子優(yōu)秀讀后感，衷心希望可以幫助您解燃眉之急!

冒險小王子讀后感

冒險小王子這本書里有三位主要人物，分別是：勇敢愛冒險，有很強的正義感的包小龍;認真聰明，喜歡擺出大人的樣子對人說教的萌萌;和懦弱平和，膽子有點小，對任何事都抱著能不去做就不去做，這種態(tài)度的湯諾。他們?nèi)齻€都九歲，就讀于水星學(xué)院。

我旁邊有一個精靈，分別是：面條、夜燈、奶油

在我讀這本書之前，我是一個缺乏冒險精神的孩子。讀過之后，特別激發(fā)了我的好奇心，讓我對外面的世界充滿了去闖一闖的念頭。

這本書書里有歡聲笑語中帶著啟迪;有在悲傷嘆息中暗含著歡樂，有在悠悠感傷中懷有向住······這本書還展現(xiàn)了勇敢與懦弱的對比，正義與**的較量······歡迎你也來看看!

讀冒險小王子感

讀了《冒險小王子》之后，我很驚訝。

這是一個童話故事。這本書的主人公是一個女人和兩個男人。水星學(xué)院的余萌萌（音譯）的特點是：長發(fā)，帶著大大的黑眼鏡，臉上似乎一直悶悶不樂。包小龍，水星學(xué)院;外貌特征：

大眼睛，一雙看起來比同齡人小的消**身體，眼睛里總是閃爍著靈光。湯諾，水星學(xué)院，外貌特征：一頭茂盛得像鍋蓋得黑頭發(fā)，滿是雀斑的大臉，一個大大的鼻子。

這本書中的新角色和精靈愛德華：最初是**王國的王子，后來被鎖匠變成了稻草人。為了保護家人和人民，他們不得不服從洛家輝的命令，但他們充滿了內(nèi)疚和無助。

洛克：冰茶茶的雙胞胎兄弟，有著和冰茶茶一模一樣的外表，卻是黑暗勢力威武一世的門徒。

冒險小王子

有一部科幻**名叫《冒險小王子》，這是一部非常耐人尋味的**，他體現(xiàn)啦小孩心里對父母的控訴和反對。

里面的人物是我最喜歡的。雖然他的主要成就很差，但他對任何動植物都很感興趣。而且，他很樂觀，喜歡幫助別人。所以我喜歡他。原因二：他十分信任朋友，對朋友不離不棄。

原因其三：它不僅是**龍的精靈是，而且他是所有孩子們對父母的控訴和反對的化身，他一自己的聰明智慧戰(zhàn)勝了父母。

這篇長篇文章教會了我一個道理：如果你想讓你的孩子信任你，你必須首先信任你的孩子。

小王子的觀后感 篇4

永遠的思念——讀《小王子》有感

看著扉頁“小王子”三個字，只覺得一股神秘、清新的氣息撲面而來，翻開書頁，嗅著淡淡的墨香，在書中開始一段夢的歷程……

“我”是一個飛行員，因為飛機故障而降落在寂寥無人的撒哈拉大沙漠，一天早晨，在“我”睡醒之后，“我”遇見了小王子，他可愛，氣宇不凡，亦有著淡淡的憂傷。

“我”親愛的小王子硬纏著我，要“我”幫他畫一只綿羊，就這樣，“我們”相識了。

慢慢地，“我”發(fā)現(xiàn)這個從天而降的小王子了解我，和“我”一樣討厭大人。小王子告訴“我”，他b612星球上的唯一居民，再來到地球之前，他已經(jīng)到過許多其他的星球，“我”靜靜地聽著那些星球上的故事，聽著小王子講述那朵b612星球上獨一無二玫瑰花。

和小王子在一起的日子很快樂，但他畢竟屬于另一個星球，終究會離開我。終于，“我”親愛的小王子在懇求一直毒蛇咬死他后，回家了……

讀完《小王子》恍若在夢中，一種淡淡的憂傷在周圍彌漫，只覺得心被扯了一下，隱隱的疼。《小王子》的故事是哀傷的，一個關(guān)于思念的故事。思念得認真、真誠、痛得切骨。

“我”對小王子的思念純凈淡雅，小王子的思念誠懇認真。

永遠記得文章的隨后一段話：仔細看看這幅風(fēng)景圖吧，記住這個地方，如果有一天你們?nèi)シ侵奚衬眯校銈円馨阉嬲J出來，如果你們有可能經(jīng)過那里，那么，我請求你們，別走得太匆忙，就在那顆星星底下待上一會兒吧！這就是，如果一個孩子來朝你，如果他微笑，如果他有一頭金發(fā)，如果你問他問題而他不回答，那么你一定能想到他是誰。

那就請你們行個好！別讓我這么傷心。盡快給我寫信：他回來了，這是一個多么痛苦的想法：

如果你遇到他，你必須告訴我，因為親愛的小王子，我想念他，因為我被他馴服了

“馴化”這個詞是小王子來到地球上遇見的第一個生物——一只狐貍告訴小王子的。這只可愛的小狐貍認為，如果小王子馴養(yǎng)了他，那么他平淡的生活會變得快樂起來，他會辨認出小王子與眾不同的腳步聲，他會為擁有麥子的顏色而歡欣，因為看到麥子，他會想到小王子金色的頭發(fā)，因為馴化，他那顆孤獨的心有了張望的方向。

“馴化”讓小王子明白了什么是獨一無二，什么是無可取代，當(dāng)你馴化了他，他的身上已經(jīng)有了你獨有的記號，你會在世間萬物中一眼認出他，你的心里會裝滿對他濃濃的思念，只因為他是你的唯一。即使世界上有成千上萬的他，他是獨一無二的，僅僅因為他被你馴養(yǎng)。

亦因為馴化，小王子對地球上成千上萬的玫瑰笑著揮揮手，因為即使外形一樣，但是它們沒有內(nèi)涵，于是，柔軟的沙地，無聲的倒下，他回到了他的星球，陪伴他的玫瑰，因為他想它了，思念源于“馴化”。

因為已被玫瑰馴化，小王子在他降臨地球的地方日夜徘徊，想盡一切辦法回到b612星球，因為已被小王子馴化，作者每次仰望星空的時候，會深深的思念小王子，會喜歡傾聽星星的思緒，星星的心……

“剪不斷，理還亂”思念是世界上最難斬斷的線，正如“我”對小王子的思念和小王子對玫瑰的思念。即使“我”已經(jīng)離開，即使穿越生死，“我”的思念一直都在……

思念的心宛如寶石，災(zāi)難、流變，乃至歲月都無濟于事，一切的一切都休想磨去哪怕半點光澤，而只能越發(fā)將其打磨得熠熠生輝。

生命，戛然而止，那又如何，我對你的思念堅強的期望朝陽憧憬月輝；自由的翅，被**，那又如何，我對你的思念在天地之間縱情馳騁無畏飛翔；風(fēng)塵流變已經(jīng)將山河易容，那又如何，我相信，你會把我的思念銘記珍藏……因為我們都被彼此“馴化”，因為你是我的唯一！不幸能奪走一切，但它奪不走思念，奪不走我心中那份真摯的愛戀。

思念是最美麗的種子。因為思念，小王子不顧一切的回到星球，照顧他心中唯一真愛的玫瑰；因為思念，“我”請求讀者幫“我”找到“我”親愛的小王子，即使我在地球的另一端；因為思念，當(dāng)作者在飛行任務(wù)中離奇失蹤后，人們想象著他駕著飛機飛向了小王子的星球；因為思念……

無論未來變換得怎樣驚天動地，怎樣難以思及，可如絲的思念卻可穿透茫茫歲月、茫茫得失，亙古不變，它始終震撼著我們的心。

我想現(xiàn)實一點，正如傳說中的那樣，同聲傳譯的作者安托萬·德·圣佩里·佩里乘著失蹤的飛機飛往b612星球，見到了他親愛的小王子，讓他的思緒有了一個圓滿的結(jié)局，讓他不再悲傷。

親愛的小王子，親愛的安托萬，你在那個遙遠的星球上怎么樣

《小王子》的故事是哀傷的，一個關(guān)于思念的故事。思念得認真、真誠、痛得切骨。“我”對小王子的思念純凈淡雅，小王子的思念誠懇認真。

小王子的觀后感 篇5

其實每個大人都可以做一個“大小孩”。但為什么還會有人驕傲?其實，只要每個人有一顆純潔，善良的心，以及有心體會人和事就可以，這樣就可以體會花草樹木、動物和人，我們的小王子就是這樣。

小王子是一個很小的人。他住在一個星球上，一個很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩個小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，因為如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會把這個星球的土地全部的霸占。這個星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現(xiàn)過的日落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一頭綿羊，他將永遠不可能將它丟失。因為，羊能去哪里呢，這里這么的小，它能跑到哪里去呢?

這是一個平實的故事，一個童話。但這僅僅是一個童話嗎?它用那么平實的語言，來向你傾訴著一些隱藏在事實背后的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。

所有的大人都曾經(jīng)是孩子。但我們是一群既不屬于大人也不屬于孩子的群體，我們的心是應(yīng)該和大人般，還是如同孩提樣?

孩子的世界里，天空可以是紅色的。就好象也許1萬個大人都會說修伯里畫的只是一個盒子，可是小王子卻看到盒子里，一只健康快樂的綿羊在睡覺，而且盒子里還放滿了足夠的草料。大人的想象力的翅膀會變得嬴弱甚至到了最后，完全喪失了它;大人們仰望星空，卻感覺只能看到星星而不是許多善良的眼睛在眨動。

長大了就一定是好的嗎，還是說孩子的純潔是完美的呢?我陷入了沉思。

我們是特殊的，我們不再是孩子，也不會成為那種“大人”，我們活在了現(xiàn)在。在這個神奇的年代，一般的純潔，天真似乎已經(jīng)不再如此重要，當(dāng)然亦不可失去。我們的未來是在我們含有這顆心的同時，進一步成為一個“完全的大人”。擁有純潔，不失風(fēng)度;保有天真，不失求知;享有快樂，不失刻苦。這才是我們這個特殊群體應(yīng)有的存在方式。

《小王子》的主旨就是作者所倡導(dǎo)的愛與寬容，我們的心不能失去的也有那份對著父母會慎重的說著生日快樂，或我愛你們的愛與面對誤解一笑而過的寬容。

這是一個啟發(fā)每個年齡群體的童話，這個世界里有一個永遠不肯長大的小王子。這是一個寓言，看過了以后，你會覺得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風(fēng)中綻放的星星啊。

小王子的觀后感 篇6

[愛是小王子的玫瑰——小王子讀后感]愛是小王子的玫瑰——《小王子》讀后感小王子，是一個關(guān)于愛的故事，愛是小王子的玫瑰——小王子讀后感。當(dāng)然，這不僅僅是愛情，更是關(guān)蕓蕓在現(xiàn)實生活中錯過的美。而我，在讀這本《小王子》的時候，主要的感悟，還是關(guān)于愛這個方面。

我，相信愛的力量。從來都孜孜不倦的追求愛。但可能失敗太多，不知不覺中失意，雖然依然堅信愛情，但不禁懷疑自己是否真的知道什么是愛情。

我迷惘于這個問題，已經(jīng)很久。無數(shù)次在深夜里問自己，什么才是愛？有時候，甚至于絕望，心下嘆息：

看來是永遠都無法有機會懂得什么是愛了。不過，今天讀完這本《小王子》之后，心下開始有點啟悟，雖然不太確定，但至少我是終于懂得一點點，什么是愛了，讀后感《愛是小王子的玫瑰——小王子讀后感》。在《小王子》的開頭，首先描寫了小王子的一席話，表達了他為拋下他的玫瑰而悔恨的情緒。

這段文字，異常優(yōu)美而雋永：「我本不應(yīng)該聽信她的話的，永遠也別信花兒講的話。她們的作用就是供人觀賞，供人嗅聞。

我的花熏香了我的星球，但我不知道怎么為它高興。她說的虎爪話，本該打動我的心，可我卻生她的氣。」「那時我真是不懂事。

要對一個人下結(jié)論，不應(yīng)該聽他說什么，而應(yīng)該觀察他做什么。她芬芳馥郁，賞心悅目，我不應(yīng)拋下她一走了之！我不理解她那不聰明的謊言飽含的深情。

花兒是缺點不少，但優(yōu)點也很多的矛盾的東西！那時我年紀太輕，不懂得珍惜她，愛她?！刮蚁耄袝r候，真的是錯過之后才知道珍惜，只因當(dāng)時不知道不明了。

女人是矛盾的東西，有很多缺點，也有很多優(yōu)點。我想，女人總是想讓自己愛的人呵護自己，所以才會顯得千變?nèi)f化，讓人感到難以猜度，產(chǎn)生種種誤解。然而，無論怎樣的變化，被自己所愛是永恒的主題。

小王子的觀后感 篇7

努力去做一名優(yōu)秀的“小王子”——讀《小王子》有感

五（2）班陳趙鍇

最近，我讀了一本名叫《小王子》的書，這本書主要講了被困在神秘世界的小王子如何歷經(jīng)磨難，攻克艱險，最后成功脫困的故事。我覺得小王子是一個面對逆境沒有恐懼，非常勇敢智慧的人。

書中講到小王子在被困期間自己做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓意志的體現(xiàn)。他這樣做是為了證明自己還活著，活著是為了明白自己沒有消失在時間的長河中，也沒有因為來到神秘的世界而秘世方向。這也反應(yīng)出他是一個不屈不撓、熱愛生活、勇于面對現(xiàn)實的人。

讀到這里，我終于明白媽媽為什么老是叫我堅持寫日記了，原來堅持寫日記一方面可以提高我的作文水平，另一方面也可以記錄我平時生活的點點滴滴，把一些有趣的經(jīng)歷，難忘的瞬間珍藏起來。有的可以用來鼓勵自己，有的可以督促自己，有的也可以讓自己學(xué)會我以后會養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣。

書中還告訴我們，在這個神秘的世界里，小王子用辛勤的勞動創(chuàng)造了生活，創(chuàng)造了豐富的生活。沒有房子他自己搭建，沒有食物他嘗試著打獵、種谷物、養(yǎng)羊和曬野葡萄干，他還摸索著做桌椅、做陶器、用圍巾篩面做面包……

讀完這本書，我知道了做事要有責(zé)任心，遇到困難要勇往直前，用智慧的大腦、勤勞的雙手克服困難。在學(xué)校里，老師布置的任務(wù)要認認真真完成，不能草草了事，因為那是不負責(zé)任的表現(xiàn)；在家里，也要積極去做力所能及的家務(wù)活，要愛動手，這樣可以增強自己生存的能力；學(xué)習(xí)上，更要發(fā)揮積極主動性，遇到難題要主動地想方設(shè)法去解決，要學(xué)***能多的知識。因為我要努力去做一名優(yōu)秀的“小王子”！

小王子的觀后感 篇8

說實話，我有點害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因為它太神秘，太奇妙，似乎我還沒有談?wù)撍馁Y格。我只有感動，讀完它的每次，都有想哭的沖動。它實在有讓人無法察覺的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡單，很樸實，但是它散發(fā)出的魅力，我認為卻是沒有一部書可以企及的。

——題記

小王子住在一顆很小的星球上，真的很?。褐挥袃勺鹕剑欢浠?，一個小人。挪動椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛他的星球，很愛他的玫瑰花。

但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個玻璃罩子?；▋汉軅?，小王子也很傷心。

王子開始了他的旅行，遇見了自言自語的國王，愛慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來到了地球。

小王子遇到了一只等待愛的狐貍，那狐貍說：“馴服我吧?！?，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說――建立關(guān)系。

小王子有點明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。

狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個個都是嬌滴滴的，個個都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因為原來他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。

……

小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會幫助他回到他的開始。

小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹一樣，一點聲響也沒有。

故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說不上來。

第一次讀它，似懂非懂，只是覺得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點感觸，就是下面的東西了。

小王子和他的花沖突是他的命運的轉(zhuǎn)折，因為這次轉(zhuǎn)折，小王子開始了他的追求，追求自己也說不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個自己的星球的時候，小王子，已經(jīng)會不去了。他，輕輕地倒下。

小王子在自己的遍歷世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來不及。每個人都是一樣，當(dāng)我們開始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒有珍惜當(dāng)下，沒有珍惜尋找中的每一個現(xiàn)在。

或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。

我們不知道自己的命運，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現(xiàn)在”。

失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。

小王子的觀后感 篇9

《小王子》這本書，作者以小王子的孩子式的眼光，透視了了大人們的空虛、盲目和愚妄，并用淺顯天真的語言描述出了人類的孤獨、寂寞和沒有根基隨風(fēng)流浪的命遠。同時，也表達出作者以對金錢關(guān)系的批判和對真善美的謳歌，讓我認識一些起人物吧。

小王子：他就是個孩子，有淡黃而柔軟的頭發(fā)，會在月光下暈眩出朦朧的溫柔，他的睫毛很長，纖細而秀美，他的眼睛淡藍色，浸透著淡淡的憂郁。他天真、幼稚，可又純潔、真誠，他個性有天份，他憑直覺行事，感覺靈敏，他能夠透過事物的表面發(fā)現(xiàn)其實質(zhì)。

飛行員：飛行員講述了小王子、以及他們之間友誼的故事。他坦率地說自己就是個愛幻想的人，不習(xí)慣那些太講究實際的大人，喜歡和孩子相處。

蛇：它就是小王子來到地球后遇到的第一個生物，它神秘詭異，擁有強大的力量，并且能夠猜破一切謎底。它象征著恐怖而又充滿誘惑的死亡。

狐貍：小王子在沙漠見到狐貍，聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)它。狐貍很有知識，它使小王子明白了事物的本質(zhì)。狐貍就是象征智慧的生物。

讓我們多讀書，深愛樹立的智慧吧。

小王子的觀后感 篇10

今天我讀了《小王子》這本書，我覺得這本書很有意義，一就把這本書推薦給大家。

《小王子》是一本清澈心靈的書，如書中所說的。水對心是有益處的。而《小王子》這本書就如水一般清澈透徹，使人安寧并且心生暖意。合上這本書小王子天真無邪的話語縈繞在我的耳畔，狐貍說的沒錯，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔(dān)起責(zé)任。

這是一個多么令人心碎的故事啊!小王子，為了能夠得到心愛的玫瑰花的原涼，不惜付出生命的代價一心要回到自己的星球，為她遮風(fēng)擋雨。這是愛的責(zé)任，因為她對于小王子來說是獨一無二的，因為這朵玫瑰花曾經(jīng)馴服過小王子，因為小王子要對這朵玫瑰花負責(zé)到底。愛的責(zé)任，每一個人都要為自己的愛負責(zé)。用心靈去洞察事物的本質(zhì)，這是狐貍給我的啟示。

其實這也是《小王子》留給我們的啟示——愛的責(zé)任。

小王子的觀后感 篇11

初讀《小王子》，是沖著他那僅次于《圣經(jīng)》的發(fā)行量而來的。很短，很快翻完了。翻完后心里有著莫名的憂傷。

我不忍心再去翻一遍，只是覺得那文字雖然時不時寫著小王子的笑聲，卻無比的沉重，壓的人心異常的。。。。。。唉，還是莫名的憂傷。我很少認真看一本書，本以為小王子不久也將淡化于我心。

只是，僅僅時隔半天，我便控制不住，又讀起來，是讀，是真正的讀，用聲音，用心去讀！正像書中所說的那樣：“眼睛是什么也看不見的，應(yīng)該用心去尋找。

”是的，應(yīng)該用心去尋找的，尋找些……

書中，無時無刻不在描繪著孩子的純真。那開著肚皮或是閉上肚皮的蟒蛇的圖畫，充斥著“我”身為孩童的奇趣幻想，而大人們只能忽視它，他們只會平淡的說：“這是頂帽子呀。

”于是，還是小孩的“我”不得不去“遷就”他們的水平。和他們談?wù)劥笕说氖?，讓他們覺得我是個通情達理的人。這并不可笑，這是悲哀的。

幸運的是，當(dāng)我長大遇到小王子時，他一眼就認出了我的蟒蛇！孩子的眼光，多么令人驚奇?。《?dāng)小王子重復(fù)著羊是否會吃掉花的重要性時，當(dāng)他突然泣不成聲時，已經(jīng)長大的“我”只能覺得自己太笨拙：

“我不知道如何才能達到他的境界，怎樣才能進入他的境界。唉，淚水的世界多么神秘?。　卑?，孩子的世界，多么神秘??！

只是可惜，我不再是孩子了的。只是，我曾經(jīng)也是個孩子的?？上?，只是曾經(jīng)才是的了……那唯一不可惜的，是在我即將徹頭徹尾淪落為大人的時候，遇見了這如水的小王子。

他說：“水對心也是有益處的。”小王子便是那澄凈的水洗清了我那污濁的不再是孩子的心。

書中，純潔真誠地歌頌著信任的美好。小王子離開他的b-612小行星時，記得他的玫瑰這樣對他說：“別這么磨蹭了，真煩人！

你既然決定離開這，那么，快走吧！”記得后面還有這么一句話：“她是怕小王子看見她在哭，她是一朵非常驕傲的花。

”是的，這朵非常驕傲的花哭了，為了小王子而哭的。還記得小王子看到花園里五千朵一模一樣的玫瑰花時，曾傷心地說：“我還以為我有一朵獨一無二的花呢，原來我有的僅是一朵普通的花。

”但我更忘不了的是他后來所說的話：“你們很美，但你們是空虛的……因為她是我的玫瑰！”小王子和玫瑰用各自的方式表達了對方在自己心中的地位。

這是他們默契的信任，他們信任的友誼。

書中，還深刻地闡述著責(zé)任的意義。小王子與那只狐貍，他們收獲了美好的友誼，也付出了離別時痛苦不舍的代價，還有狐貍對他說的那句話：“要對你馴服過的一切負責(zé)到底，你要對你的玫瑰負責(zé)……”是的。

愛需要責(zé)任；責(zé)任需要承擔(dān)；愛的責(zé)任是最好的負擔(dān)，最難的幸福，值得用生命守護。所以，小王子去了，為了他的玫瑰去了，為了他的責(zé)任去了，拋下他那沉重的軀殼，去了……留下了他那依然充滿笑聲的話語：“這將是多么好玩??！

你將有五億個鈴鐺，我將有五億口水井?！边@歡樂的話語，卻是最令人心痛的！“你將有五億個鈴鐺，我將有五億口水井。

”系著思念的鈴鐺，藏著思念的水井；含著笑聲的星星，有著轱轆歌聲的井水……書中，最后教會了我：珍惜眼前的珍貴，珍思放手后的懷念。

小王子的觀后感 篇12

簡介：這本書的主人公是來自外界的小王子。在這本書中，一位飛行員被用作講述者，講述小王子從自己的星球到地球的旅程中的冒險經(jīng)歷。

小王子住在一個比房間小的星球上，房間里只有一座活火山和一座死火山，還有一朵普通的玫瑰。但貧富并沒有阻止他成為一個偉大的小王子。因為小王子比任何人都懂得愛和責(zé)任。

所以我堅信，在生活中，只要我們懂得用心去愛，我們也可以成為一個可愛的小王子。

我們?nèi)祟愃坪跗珢塾谝粋€叫“更好的東西”，例如我們喜歡更大的房子，更好的汽車，更美麗的外表，更華貴的首飾。為此，我們不惜更忙碌的工作，一天到晚做著所謂的“正經(jīng)事”，我們已經(jīng)沒有閑暇做一些沒有回報但是富有想象力的事情。但是這種“更好的東西”真的是我們所需要的嗎?

得到了，我們的生活就會美好嗎?

讓我們來看看小王子是怎么看待的。小王子珍視著地球上獨一無二的玫瑰，但當(dāng)他來到地球時，他發(fā)現(xiàn)地球上有成千上萬朵玫瑰，就像他珍視的玫瑰一樣！但是小王子對地上的玫瑰說：

“你們很美，但是你們是空虛的。人不能為你而死，當(dāng)然，我的玫瑰，普通路人會以為她和你一樣?？墒?，她單單一朵就比你們?nèi)w更重要，因為我為她澆過水，我為她蓋過罩子，我為她擋過屏風(fēng)，我為她除過毛毛蟲，我傾聽過她的抱怨和自吹自擂，乃至有時默默相對。

因為她是我的玫瑰?！?/p>

正因為小王子在玫瑰上花費了時間，花費了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨一無二的。

不管它有多美，如果你不用心付出和呵護，它只是一個沒有靈魂的身體，沒有任何意義。相反，即使是平凡的事情，只要你用心付出和呵護，那么你就會感受到它的不同，那么它就不再平凡，成為你的獨特。就像狐貍對小王子說的那樣：

“對于我來說，你還只是個小男孩，和千千萬萬小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對你來說，我只是一只狐貍，就像成千上萬只狐貍一樣。

但如果你馴服我，我們就需要彼此。對我來說，你是世界上唯一的一個。對你來說，我是世界上唯一的一個。

那么我們在生活中還要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛在我們周圍的人。

我們今天來談?wù)勔槐緯?，那就是《小王子》。我先不說我有多么喜愛它，我先說說我的表現(xiàn):我在一天之內(nèi)把那本書讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書四遍。

你們肯定會覺得吃驚。但我相信你讀完那本書后會讀四遍。

這本書作者是飛行員作家(法)圣·埃克蘇佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。

這本書是關(guān)于在撒哈拉沙漠的一次飛行員墜機事故。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。

這本書是關(guān)于孩子的。作者在獻辭里寫道:“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。

我這樣做有三個重要原因：一是這個成年人是我在世界上最好的朋友；二是這個成年人住在法國，他又餓又冷，急需安慰；三是：

這個大人什么都懂，連給孩子寫的書都懂。如果這些理由還不夠的話，我想把這本書獻給這個長大的孩子。所有的成年人過去都是孩子，但只有少數(shù)人記得這一點。

所以，我把我的獻詞改為:先給小男孩時的萊昂·韋爾特。”

北京出版社寫道:“一個永不肯、也不會長大的小王子;一個關(guān)于愛與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事?！?/p>

還有一段我要說，你們仔細看:“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你和他們談?wù)撘粋€新朋友時，他們從不問你最本質(zhì)的特征。

比方說，他們從來不問“他的嗓音怎么樣?他愛玩什么游戲?他是不是愛搜集蝴蝶標本?

”他們只會問你:“他多大歲數(shù)?他有幾個兄弟?

他的父親掙多少錢?”問清楚這些問題，他們就以為了解這個人了。你如果對成年人說:

“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來這房子到底是什么模樣的。但是，如果對他們說:“我看見了一幢值十萬法郎的房子。

”他們就會高聲嚷嚷:“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實了。

打開這本心靈純凈的書，聽一個關(guān)于友誼的故事。這篇寫給成年人的童話，是愛與責(zé)任的寓言。它的語言清新典雅，散發(fā)著獨特的魅力；它的故事樸實樸實，蘊含著深刻的哲理。

《小王子》講述了一個來自太陽系中某顆小行星的神秘小王子，因為和他那美麗、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便離家出走，在各星球間游歷，認識了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學(xué)家;最后，他降臨地球，在這里同狐貍建立了友誼，并且得到了人生的真諦……后來，他來到了撒哈拉沙漠，結(jié)識了作為一名飛行員的作者，作者因飛機故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飛行員成了無話不談的朋友，當(dāng)小王子無法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他總是懷念他們在一起的時光和他們曾經(jīng)擁有的珍貴友誼。

在旅途中，一只狐貍陪著小王子渡過了孤獨，這教會了他生命和生活的真正意義。

狐貍這樣告訴小王子?！氨举|(zhì)的東西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不見的。

”這就像人的情感，就像生活的本質(zhì)，只有用心體會，才能感受到它的存在;只有用心傾注，才能感受到它的力量;只有用心去看，才看得清楚。分離使小王子更加想念他的玫瑰。真愛是責(zé)任。

狐貍這樣告訴小王子“對我來說，你還只是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。

對我來說，我只不過是一只狐貍，就像成千上萬只狐貍一樣。但如果你馴服了我，我們是彼此不可或缺的。對我來說，你是世界上唯一的；對你來說，我是世界上唯一的。

”小王子和狐貍之間建立了友誼，他馴服了狐貍，彼此建立一種依賴、信任、友情，彼此相互心神交合。小王子學(xué)會了真愛，意識到了他想要追求的東西。他讓那只小狐貍承擔(dān)責(zé)任。

幸福與歡笑，團圓與回憶，痛苦與淚水，分離與思念，我們和小王子知道世界上隱藏的種種丑惡，也體會到了美好真誠的友誼和廣闊的理想境界。

埃及觀后感分享4篇

欣賞好的作品，追求的是一種氣質(zhì)，亦是一種涵養(yǎng)，?電影結(jié)束，我們可以將自己的觀點總結(jié)為一篇觀后感，寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力，如何抓住原作的精髓來寫作品名觀后感呢？以下是關(guān)于“埃及觀后感”的一篇文章希望大家能夠喜歡，感謝您的閱讀！

埃及觀后感 篇1

在剛開始播放《埃及王子》這部動畫時，我對它并沒有個性的印象，也沒有過多的興趣，可能是因為我對埃及的歷史了解得不深吧。對于埃及，我僅僅明白有一個十分有名的法老王——拉美西斯二世。

但在之后，《埃及王子》卻以它高超的動畫技術(shù)和動聽的音樂漸漸吸引住我的目光。給我印象最深的是逼真的獅身人面像、波濤洶涌的海洋和摩西的母親在用籃子把兒子送走時，所唱的那一首優(yōu)美的歌。歌中飽含了一位母親對兒子的戀戀不舍于對兒子未來的期望與祝福。

當(dāng)然，《埃及王子》中并沒有缺少夢工廠動畫中慣用的搞笑情節(jié)。在沙漠中，駱駝把摩西的頭發(fā)當(dāng)做食草，結(jié)果把被埋在沙里的摩西拖了出來;紅海分開時，在兩側(cè)構(gòu)成了兩堵高高的水墻，透過一側(cè)的水墻，觀眾看到一條遨游的大魚……這些景象在我的腦海里至今仍然記憶猶新。

影片里的人物形象雖然并不像有些動漫里的人物唯美，卻很逼真，人物的性格也十分鮮明。

埃及王子——摩西，在開始愛惡作劇，并沒有太多的職責(zé)感。在他了解到自我的身世后，一步一步地成長起來，奉了神的旨意，最終帶領(lǐng)希伯來人走向了自由幸福的道路。

而他的哥哥，蘭姆西斯(拉美西斯二世)卻有著身為儲君應(yīng)有的職責(zé)，每當(dāng)摩西給蘭姆西斯惹下麻煩時，每當(dāng)蘭姆西斯煩惱時，摩西會幫蘭姆西斯解圍。因此，蘭姆西斯和摩西的關(guān)系十分要好。但兩個人卻都有著自我的職責(zé)，于是生命的軌跡背道而馳。在兄弟倆的感情破裂時，我也為他們而感到惋惜。

埃及觀后感 篇2

電影，是一個個的小故事，感人至深、憂傷、開心、惱怒，都萃取在短短兩個小時中。通過電影，大家創(chuàng)建起一座座心的公路橋梁，共享這些同樣的感情、類似的念頭。或許便是這般，電影被大家深愛著。我，喜歡看電影。

還記得那堂歷史課，教師跟大家共享了她最喜歡的一部電影──埃及王子。這一部片，也伴隨著影象一幕幕的發(fā)展趨勢，變成了讓我心動。這一部片改自出埃及記，電影中敘述一位本以為自身是埃及王子的希伯萊人──摩西，領(lǐng)著族人走出埃及、相擁隨意的感人的故事。電影的一開局，酷熱的太陽光、星辰的勞動者，無論是老的、小的、健壯的、孱弱的，每一個希伯萊人都會艱辛地修建金字塔式，用她們生命很弱的氣場唱出心里的失落、痛楚和信念。才見到這，我的眼淚已伴著她們的汗液留有。

跟伴隨著摩西，我吃驚、痛楚、憂傷又再次找到期待，少了宗教信仰的顏色，多了打動的音樂符號。每一首歌、人物角色中間的羈絆、分歧、矛盾和她們針對自身信念的堅定不移都使我感動。全場電影，憂傷的淚、愉悅的淚、考慮的淚、打動的淚占有了我的眼和我心。當(dāng)摩西和他的族人總算抵達那流著奶與蜜的農(nóng)田后，除開打動和開心，我心浸在滿足和心懷感恩中，大量了一份對生命的感受。

“人生道路中的痛楚和開心沒什么，只是你將它化為為何?！彪娪爸杏幸粋€人對摩西那么說。或許，今日一切是那麼不如意、那麼暗淡；但在大家的心里，我們可以再次堅信、相信希望，那，是他人如何也奪走不動的！這次電影，要我了解歷史時間、了解生命、了解期待。

埃及觀后感 篇3

內(nèi)容簡介：帶著對文明古國的崇敬和好奇，來自同樣的文明古國中國的作者金韻蓉，以東方人的視角解讀埃及，親身體驗神秘莫測的沙漠的溫和美麗和猛烈狂怒，近距離接觸美麗傳統(tǒng)的埃及女人，講述在埃及的奇聞軼事。在作者生動、感性、細膩的文字中，古老的埃及給人以現(xiàn)代、鮮活的形象，一個個個性鮮明的埃及人形象躍然紙上：會做美味的司機老麥，讓人驚艷的埃及美女，讓人感動的不索回報的王子，香料世家的店主……書稿中金老師的文字比以往的感性更多了些大氣與豪邁，多了對歷史、對現(xiàn)實的觀察與體悟，從書中我們似乎跟作者一起感受埃及，親歷沙漠，身處開羅的車水馬龍之中，為時刻伸出的索要小費的手煩惱，為我們的清涼油發(fā)揮重要作用而欣喜不已……這是我們輕松了解埃及、感受埃及的窗口和最感性途徑，是一本有趣、實用的旅游散文。

37碼走埃及讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：金老師描述老麥的時候真有意思，我望著窗外飛馳過的景物，盯著老麥光禿禿的頭頂，心里想著老麥賢惠的妻子此時正等著老麥回家吃飯呢，等待著好幾天不見的男人從沙漠回來，讓他卸下一身的風(fēng)塵疲憊，一行李箱的臟衣服，以及滿滿的，沙漠旅途中對妻兒的思念......

37碼走埃及讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：沒有景點的介紹，因為那些東西到處可以找到。作者只用自己的親歷，寫出旅行中的樂趣無奈感動和痛苦。曾經(jīng)見過作者，在美容會所的聚會，雖然是以精油為主題，但是作者所言，基本上是精油背后的故事。很能說，加上臺灣女性特有的語言魅力，讓人挺舒服。本書也是。開始覺得不會有什么內(nèi)容，看完后感覺還不錯，有內(nèi)容，有趣味，也是有感而發(fā)并非......

埃及觀后感 篇4

電影，是一個個的故事，感人、悲傷、快樂、憤怒，都濃縮在短短的兩個小時中。透過電影，人們建立起一座座心的橋梁，分享那些相同的情感、相似的想法。也許就是如此，電影被人們深愛。我，愛看電影。

記得那堂歷史課，老師跟我們分享了她最愛的一部電影──埃及王子。這部片，也隨著影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自我是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動，不管是老的、小的、強壯的、虛弱的，每一個希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。才看到這，我的淚水已伴著他們的汗水留下。

跟隨著摩西，我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了期望，少了宗教的色彩，多了感動的音符。每一首歌、主角之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自我信仰的堅定都使我動容。整場電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動的淚占據(jù)了我的眼和我的心。當(dāng)摩西和他的族人最后到達那流著奶與蜜的土地后，除了感動和快樂，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份對生命的感觸。

“人生中的痛苦和快樂沒有什么，而是你將它化成為什么?！彪娪爸杏袀€人對摩西這么說。也許，這天一切是那么不順、那么灰暗;但在我們的心中，我們能夠繼續(xù)相信、相信期望，那，是別人怎樣也剝奪不走的!這場電影，讓我重新認識歷史、認識生命、認識期望。

2025王二小的觀后感十一篇

相信您也在苦惱怎么寫好作品名的觀后感？觀后感既可以是情緒化的表達，也可以是理性思考下的產(chǎn)物，寫觀后感要注意把握細節(jié)捕捉感受，根據(jù)事實分析提出新的想法，恭喜您您要找的“王二小的觀后感”已經(jīng)可以提供了，如果您還需要了解更多相關(guān)的內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

王二小的觀后感 篇1

王二小是河北人，是一個孤兒。他生長在抗日戰(zhàn)爭時期。他從小就喜歡馬，經(jīng)常到八路軍的兵連去玩。自然，他和八路軍很熟悉了，所以，懂得要為國家要為人民的幸福生活而戰(zhàn)斗。他不是一個愛說話的孩子，但是他做事情很勤快，人很聰明。他還加入了兒童團。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

這一天， 王二小正在山坡上放牛。這時候，敵人來了。他們要進行掃蕩。但是因為他們獲知八路軍就藏在在山溝的后面，所以，不敢輕易出擊。他們看見山坡上有一個放牛娃。就上前說，“小朋友，你知道八路軍在哪里嗎？”聰明的王二小聽到了，就連忙說，“知道啊”“你能不能給我們帶路？”王二小開始還有點不知所措，但是很快就鎮(zhèn)定起來，并且答應(yīng)了。

他帶著敵人一直往前走。他就想著把敵人帶到八路軍埋伏的地方，然后讓八路軍殲滅他們。這個時候，敵人發(fā)現(xiàn)王二小的計策已經(jīng)為時過晚了。王二小想趁機走到后面的樹林里，但是他逃不過敵人的刺刀。王二小犧牲了！

王二小是一個小孩子，但是在敵人面前他毫不畏懼。面對死亡，他選擇的是正義以及村民的安全。想想，我們今天的幸福生活，與他們這一輩人是分不開的。我們要珍惜今天的幸福生活。在和平的環(huán)境里，要經(jīng)常憶甜思苦。如今我們幸福地在教室里學(xué)習(xí)，想想，王二小在我們這個年齡階段，是在山崗上放牛。這不是很美好的日子嗎？

王二小的觀后感 篇2

這幾天，我看了一些有關(guān)王二小文章。

后來，有一次王二小去放牛，迷路了的日本鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小，讓他去帶路，結(jié)果王二小給鬼子帶到了八路軍的埋伏之地，（這里應(yīng)該描寫一下八路軍怎么打擊的，然后才是后面的）日本鬼子在一氣之下把王二小給殺了。

我覺得，我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小這不怕艱苦和挫折的精神，日本鬼子殺了他全家，他還堅持幫助八路軍，要是我，我就自殺和爸爸媽媽一起奔上天堂了。第二，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小這種英勇殺敵的精神，因為王二小明明知道要是把鬼子帶到埋伏之地一定會死，而他還要去。

爸爸評語：首先是讀后感的“感”描寫不多，好像還沒有寫完似的，寫出的一些也比較膚淺。特別需要指出的是要珍愛生命，再艱難、再意外的情況下也要頑強生活下去！并相信明天會更好！絕不能有輕生的念頭！

其次，應(yīng)該加入一些對比描寫，對照今天你們的幸福生活，你要如何做？才是真正的感想。

王二小的觀后感 篇3

《王二小的故事》是一本以童話形式描寫小學(xué)生王二小成長故事的圖書。這本書講述了王二小在艱難的環(huán)境下，堅持學(xué)習(xí)的故事。讀完這本書，我深受感動和啟發(fā)。

故事中的王二小是一個來自農(nóng)村的孩子。家境貧寒，生活條件非常困難。他的父母年邁體弱，無法勞作，全家生活完全依靠祖父的微薄退休金。經(jīng)濟拮據(jù)的家庭讓王二小背負起沉重的責(zé)任，不得不賣早點來維持家用。

王二小不僅要面對艱辛的生活，還要應(yīng)對事多的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為王二小的唯一的出路，他一直努力用知識去改變自己的命運。他卻經(jīng)常遭受同學(xué)們的嘲笑和排斥，往往成為大家開玩笑的對象。面對這些挑戰(zhàn)，王二小沒有放棄，始終堅持自己的理想。

在這本書中，我被王二小堅韌不拔的精神所震撼。盡管他常常被困境所壓制，但他總是樂觀向前地迎接生活的挑戰(zhàn)。無論是在經(jīng)濟壓力還是學(xué)業(yè)上的困難，他都毫不氣餒地迎接，時刻保持著勇氣和堅持。他的成績也是他不懈努力的結(jié)果，他畢業(yè)后以優(yōu)異的成績考上了一所重點高中，為自己打開了更廣闊的未來。

王二小的故事讓我明白了一個道理，即成功不是來自于背景或條件的差異，而是來自于一個人內(nèi)心的堅持和努力。盡管王二小的生活條件十分惡劣，但他仍然選擇了積極面對，用勤奮和努力去改變自己的命運。他告訴，只要堅定信心、努力奮斗，不管遇到多大的困難都能戰(zhàn)勝，實現(xiàn)自己的夢想。

通過讀《王二小的故事》，我不僅明白了勤奮和努力的重要性，還深刻體驗到了教育的力量。在艱難的環(huán)境下，王二小仍然能夠通過學(xué)習(xí)來改變自己的命運。這使我想起了自己曾經(jīng)抱怨學(xué)校條件不好的經(jīng)歷，而在王二小的故事中，我看到了學(xué)習(xí)的力量是無窮的。無論在什么樣的環(huán)境中，只要愿意努力，學(xué)習(xí)就是一條通向成功的道路。

讀完《王二小的故事》，我對于教育的重要性有了更加深刻的認識。教育不僅僅是為了掌握知識，更是培養(yǎng)人的品格和價值觀。王二小的故事讓我明白，教育可以培養(yǎng)人的毅力和堅持不懈的品質(zhì)，讓人在面對困難時能夠堅守信念，努力去追求自己的夢想。

通過讀《王二小的故事》，我受到了很多的啟發(fā)和觸動。那瘦小的背影讓我明白，面對困難時，要用勇氣和堅持去面對，用努力和奮斗去改變自己的命運。這本書不僅給了我希望，更給了我動力，讓我堅信只要努力，我也可以改變自己的人生。我將繼續(xù)發(fā)揚王二小的精神，不斷努力，追求卓越，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。

王二小的觀后感 篇4

在我國偉大的八年抗日戰(zhàn)爭中，有千千萬萬的烈士仁人，為著祖國的獨立、民族的解放、人民的幸福，英勇地獻出了自己的生命。年僅13歲的.放牛郎王二小，是其中真實的一個，一個抗日的民族小英雄。

抗戰(zhàn)期間，王二小一家住在奶奶廟里，屋頂漏雨，墻壁灌風(fēng)。他爸爸犯上了黃疸病，長年累月地躺在床上，一顆炸彈炸毀橫梁，橫壓了他。他媽媽被活活餓死，哥哥被拉去當(dāng)苦力，用石頭砸死了日本監(jiān)工，逃到叢林里去了。王二小被拉去做童工，偷偷跑了出來。在舉目無親的情況下，二小找到了八路的鞏固區(qū)，進了抗日兒童團，抗日的仇恨深深地扎在了二小的心中。

王二小十三歲那年，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。

讀到這里，我被深深地感動了，我的心情非常難受，日本鬼子實在是殘暴、野蠻、粗魯、為所欲為。王二小才十三歲啊，這個年齡應(yīng)該享有童年，享有讀書的樂趣，享有父母的關(guān)愛，可是他卻只享受戰(zhàn)爭的殘忍，失去親人的痛苦，敵人的壓迫和威脅。

他的事跡譜寫出了一首壯烈的歌，一個動人的故事，一曲英雄的戰(zhàn)歌。讀完了他的故事，我的心就像平靜的湖面翻起了一陣陣漣漪，久久不能平靜。為小英雄的犧牲，有著感動，也有著心酸。面對數(shù)千戰(zhàn)士臨危不懼，義無反顧，用行動保衛(wèi)著鄉(xiāng)親們，使我隨之心情激昂，對日本鬼子的殘忍和無恥侵略行為感到憤怒。

比起王二小我們是多么地幸福?。】墒俏覀儏s常常不懂得珍惜這許多革命先烈撒下熱血換來的美好生活。我們和二小相比，又是多么地不懂事?。?我們不必為衣食擔(dān)憂，也不必去英勇殺敵，我們要做的是好好學(xué)習(xí)，天天向上。

王二小的觀后感 篇5

“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”這首讓人心酸的歌使我回想起王二小的故事。

王二小為了救老百姓，他出色地完成了自己賦予自己的使命，最后卻英勇犧牲了。王二小，小小的孩子，在敵人的刺刀面前，那么從容，那么機智，那么勇敢。我們怎么不會油然而生敬意呢？對比他的英雄行為，想起自己離開媽媽去上學(xué)時，眼淚鼻涕，不?？奁那榫?，真是羞愧得無地自容。

讀了這個故事，我有很大的收獲：做一個像王二小一樣勇敢、機靈、遇事沉著的人，是我的目標。我還知道了做人要有責(zé)任感，要義無反顧地去完成肩負的任務(wù)，同時我更領(lǐng)悟到做人要懂得奉獻，這種奉獻不一定是為了國家奉獻生命，而是可以為建設(shè)國家盡自己的一份力量或者為此而奮斗！

“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”隨著這首歌又一次響起，我的讀后感落幕了，王二小感人的故事，我們要永遠銘記！

王二小的觀后感 篇6

今天，我讀了王二小的故事，故事讓我十分的感動，里面的主人公王二小讓我十分佩服，故事的內(nèi)容是這樣的。一天，八路軍知道了敵人要來，就讓王二小裝作是老百姓去山上放牛，王二小因為貪玩，只把牛放在那，自己去玩了，九月十六那天，敵人向一條山溝掃蕩，敵人昏頭昏腦的迷失了方向，正好王二小在那兒玩，敵人就抓住了王二小叫他在前面帶路，正在這危急的時候，王二小趁敵人在睡覺，拿走了他的刀槍。敵人醒來之后，發(fā)現(xiàn)王二小不見了，就忙去追，追到王二小以后，把他當(dāng)成了人質(zhì)，而且還讓王二小帶他去找八路軍。王二小眼睛一轉(zhuǎn)，想出了個好辦法，就說好吧，王二小把敵人帶進了埋伏圈，四處響起了砰啪砰啪的響聲，敵人才知道受了騙。敵人把王二小挑在槍頭上，殺死了王二小，鄉(xiāng)親們殺死了敵人，含著眼淚埋葬了王二小

我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有用的人！

王二小的觀后感 篇7

望著書中那個纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經(jīng)看過多遍心里卻依然犯酸。

他叫王二小，在山坡放牛時不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個鬼子用刺刀刺穿了后背…….當(dāng)時的他年僅十三歲。

他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬萬人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無數(shù)鐵骨錚錚的烈士在各種嚴刑拷打下依然堅貞不屈，誓死捍衛(wèi)著我們的祖國。

反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，老師的悉心教導(dǎo)，可我們卻還不知足，對自己的父母大吵大罵，哎，現(xiàn)在回想父母該多傷心??！國家興亡匹夫有責(zé)！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在得之不易的幸福時光，努力學(xué)習(xí)，爭取長大后把我們的祖國建設(shè)得更繁榮昌盛，如二小般保衛(wèi)祖國，為祖國獻上一切乃至生命！

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……..”隨著《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起，我仿佛看見了一個外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。

王二小的觀后感 篇8

王二小出生于一個貧苦的農(nóng)民家庭，父母日本鬼的屠刀下，可是他很堅強，并沒因此而傷心而是振作起來，并且加入了兒童團，并當(dāng)上了團長。1942年的一天，村民正在收割，，忽然有人說鬼子要來掃蕩，叫大家趕緊撤退。為了了解敵情，王二小裝成放牛的.牧童，在山間里走著，忽然看見日本鬼正摸不著頭腦，看見一個小孩，非常高興，走到王二小面前，叫他帶路，王二小并沒有把村子里帶，而是在山溝里來回走，小鬼子發(fā)怒了說：“如果在到不了，就把他殺了，”情急之下，王二小把敵人帶入了包圍圈，小鬼之知道了自己上當(dāng)了，于是中隊長把軍力插進了王小兒的胸膛，就著樣少年英雄王二小死了。王二小雖然死了，但他那種不怕犧牲的精神永垂不朽，他用自己的生命換得了一場的勝利，他雖然才有十幾歲，但做出那么偉大的事情，他是值得我們敬佩的。但在當(dāng)今的社會，不必說付出生命了，就是手指頭破了就在那兒哭。王二小面對敵人的沉著冷靜，他沒害怕過。他的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他的詩跡在我們心中永遠抹不去。

王二小的觀后感 篇9

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪里去了……”每當(dāng)唱起這首歌時，我的眼前就會浮現(xiàn)出那個英勇機智的少年抗日英雄形象。

王二小是一位中國少年抗日英雄?？谷諔?zhàn)爭時期的他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。在日本鬼子的一次掃蕩中，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。雖然全殲了敵人，但是我們機智勇敢的小英雄王二小卻被日本侵略者給殘酷地殺害了。用他年僅13歲的生命譜寫了一首英雄的贊歌。

今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，當(dāng)我受捧《建黨大業(yè)》，再次讀起《王二小的故事》時，心里久久難以平靜：王二小是英雄，而為了民族的獨立，為了解放全中國，建設(shè)新中國，又有多少人為之付出了鮮血乃至生命的代價。正是因為那些有名的、無名的英雄們拋頭顱、灑熱血，才換來了新中國的成立，才有了我們今天的安居樂業(yè)。緬懷先烈，我們還有什么理由不好好珍惜今天的幸福生活，不勤奮學(xué)習(xí)，為新中國的建設(shè)而努力呢？

《歌唱二小放牛郎》這首歌曲從抗日戰(zhàn)爭時期一直傳唱至今，感染了無數(shù)的青少年。我想：它也必定會永遠流傳下去，影響著一代又一代的人們。

王二小的觀后感 篇10

“牛兒還在吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首歌一直在我的耳邊回蕩，使多少人熱淚盈眶。我又隨之讀起了《王二小的故事》這篇文章，一顆顆冰涼的淚珠又像泉水般地涌了出來……

1943年的一天，經(jīng)過一陣驚天地，泣鬼神的巨響，戰(zhàn)爭之鐘敲響了，把王二小的家炸得“粉身碎骨”。當(dāng)時，王二小正在放牛，但父母不幸離開了他。得知父母去世，王二小流著仇恨的眼淚說：

“我一定要為父母報仇?！庇幸淮?，鬼子大搖大擺進村了，當(dāng)鬼子迷失方向時，正巧碰到了王二小，鬼子用一塊金表**王二小帶路，王二小故意答應(yīng)了，帶著鬼子在山上兜圈子，把鬼子引到八路軍的埋伏圈。魔鬼發(fā)現(xiàn)后，把王二小推下懸崖，王二小卻驕傲地喊道：

“我們一定會勝利的！”

王二小死了，但我們永遠不會忘記他的勇敢和堅韌。他的精神代代相傳，中國人民將永遠銘記王二小英勇殺敵的感人事跡。他，是中華民族的英雄；他，是祖國的驕傲；他，更是我們的榜樣。

每當(dāng)說起王二小，我就會激勵自己好好學(xué)習(xí)，將來為國家盡一點微薄之力。

每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，愛國之情便在我的胸懷激蕩，我為自己是中國人而感到驕傲。身為中華少年，就不能讓敵人侵略我們的國家，國家是我們的再生父母，只要有我們在，這個再生父母就不能被別人欺負。如果每一個中國人都像王二小一樣，不顧一切地消滅敵人，誰敢侵略中國！

王二小的觀后感 篇11

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。讀到抗日戰(zhàn)爭小英雄王二小的故事，我的眼睛濕潤了，王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：

抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子經(jīng)常來“掃蕩”。王二小是少年團的一員。他經(jīng)常在山坡上養(yǎng)牛，為八路軍當(dāng)警衛(wèi)。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口迷了路，正在這時，他們看到了正在山坡上放牛的王二小，便叫他帶路。

聰明機智的王二小為了保護鄉(xiāng)親們，假裝聽話的樣子，走在敵人的前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時，敵人知道他被騙了，于是憤怒地用刺刀殺死了王二霄。突然，八路軍沖下山，消滅了所有的敵人。

就這樣，13歲的王二苗慘死在敵人的刺刀下。他用自己年輕而寶貴的生命換來了村民們的安全。然而，他卻面帶微笑地躺在寒冷的山里，鮮血染紅了天空中的云彩。

在我國，愛國小英雄又何止王二小一個?你看，還有機智勇敢的小雨來，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎，冒著生命危險送雞毛信的海娃……他們都是為了保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民而不顧個人安危的英雄。他們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸;他們憑著頑強的意志，抱著與敵人拼搏到底的精神，寧死不屈，他們的這顆愛國之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽。

今天，我們生活在和平的時代，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭?？墒牵@樣的年代是靠千千萬萬個英雄用他們的鮮血換來的，這樣的生活來之不易啊!作為一個光榮的少先隊員，一個共產(chǎn)主義的**人，我們難道不應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)嗎?

當(dāng)祖國需要我們的時候，我們不應(yīng)該奉獻我們自己的一切，甚至我們的生命嗎？每個人都要為國家的興衰負責(zé)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，一天天進步。我們年輕時要努力掌握先進的科學(xué)知識，長大后要把祖國建設(shè)成為更加繁榮富強的國家！

王二小的故事優(yōu)秀讀后感一位位革命烈士仿佛是一塊塊雨花石，靜靜的，深深地躺在泥土之中，鋪起一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳?，迎接歡樂。其中，有一塊小雨花石。雖然他很單純，但給我留下了深刻的印象。他就是抗日小英雄王二苗。

一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了許多中國人民。在河北省淶源市的一個小山村里，王二家住在村頭破舊的小屋里。僅僅11歲的二小因為日本鬼子炮彈的攻擊，失去了自己的父母。

在日本鬼子來清理的時候，八路軍和干部組織村民搬遷。二小為了讓鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移，唱著放牛歌走出了隱藏地點。魔鬼看見山坡上的兩個小家伙，就叫他們帶路。

兩只小牽著一頭壯牛，帶著魔鬼來到八路軍伏擊的深谷。鬼子發(fā)現(xiàn)了，可卻來不及了，生氣的把二小殺了，八路軍也趁機把日本鬼子殺了。

讀到這里，我心里恨透了日本鬼子，他們年幼的二小失去了寶貴生命;我更佩服王二小，他小小年紀，為了掩護老鄉(xiāng)而犧牲了自己，他犧牲了自己，殺死幾百個鬼子，保護了幾千個人的性命，他死的光榮，死的偉大，死得壯烈，死的不平凡，死的重于泰山!聯(lián)系一下自己的生活實際，首先我認為我沒有他那般的勇敢，我卻是那般的膽小，平時有點小病小疼的一點都不夠勇敢和病痛作斗爭;在我的身邊也不乏有許多不正之風(fēng)，想想當(dāng)時擺在我面前的時候，我總是選擇的是回避和退縮。要是我在王二小的那個時代一定是個貪生怕死的人，于是我下定決心，一定要學(xué)的勇敢些，學(xué)***小這個英雄哥哥。

其次是我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福平安的日子。我們現(xiàn)在的生活就像王二小的許多英雄，他們用鮮血獻出了我們的生命。我有什么理由不好好的學(xué)習(xí)，放跑這么好的大好時光，渾渾噩噩的度日呢?

看了《抗日小英雄王二小》這篇文章，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，報答祖國，貢獻出自己的微薄之力，壯大我們的國家!

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。像王二小這樣的英雄不在少數(shù)。我必須向他們學(xué)習(xí)！

王二小的故事優(yōu)秀讀后感今年是抗戰(zhàn)70周年，想抗戰(zhàn)期間不管大人小孩都團結(jié)一心一致對抗日本鬼子的侵略，期間出現(xiàn)了很多很多的英雄人物。當(dāng)然也包括少年兒童。有劉胡蘭，小雨來，王二小等等。

今天的幸福生活來之不易。我們不能忘記過去的仇恨，也要學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨不屈不撓、自強不息、奮發(fā)有為的精神。因為我們學(xué)習(xí)了王二小的課文，所以我對這本書特別感興趣，仔細閱讀。

王二小的故事發(fā)生在抗日時期，當(dāng)時他才13歲。有一次少年英雄王二小出去放牛，不一會，王二小聽到了開槍“砰砰”聲，他知道，是日本鬼子來“掃蕩”山溝了。山溝里隱藏這幾千個老鄉(xiāng)，山溝里潛伏著后方機關(guān)。

當(dāng)小魔鬼正要走到山口時，他迷路了。這時，小日本鬼子看見了王二小，抓住他，讓他帶路。王二小假裝同意。王二小帶路走在日本小鬼子的前面，把小鬼子領(lǐng)到了山溝潛伏的機關(guān)里，就在這時，想起了“乒乒乓乓”的槍聲，日本小鬼子才知道自己被王二小給騙了。敵人用自己槍上的刺刀刺死了，八路軍的子彈殺死了。

二小的臉上還留著微笑。

第二小學(xué)的奉獻精神讓我特別感動，雖然在現(xiàn)代社會，我們不需要像第二小學(xué)那樣獻出生命。但是我們可以盡力而為，全力以赴，二小的精神永遠留在中華民族心中。永遠會激勵我們。

小王子讀后感十二篇

一篇出色的讀后感可以通過以下方式展開：通過詳細描述閱讀作者創(chuàng)作的作品之后的感受，讓讀者仿佛親身經(jīng)歷其中所描繪的情境和情感。這樣的體驗可以在讀者內(nèi)心深處激發(fā)共鳴，并引發(fā)深思。

閱讀名著后，我們需要認真地思考并通過寫下一篇讀后感來展示自己對作品的理解和感受。以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹靶⊥踝幼x后感”，希望給各位讀者一些啟示和指導(dǎo)。

首先，在讀后感的開篇部分可以簡要介紹作品的背景和主題，引起讀者的興趣。同時，表達對作者的贊美和敬意是很重要的，可以引用作品中令人印象深刻的句子或描寫，突出作者的才華和創(chuàng)造力。

接下來，展示自己的個人感受和體驗。可以描述作品中的情感和情節(jié)如何觸動了你的內(nèi)心，以及對人生、自我或社會的思考。重要的是要真實表達自己的感受，避免過于膚淺的描述，而是力求表達對作品深層次的理解和體悟。

此外，在讀后感的寫作過程中，可以結(jié)合作品中的具體片段或場景進行分析。通過引用或描述這些片段，對作品的藝術(shù)手法、形象描寫等進行評價，展示自己的批判性思維和分析能力。

最后，總結(jié)并表達自己對整個作品的評價。可以談?wù)勛髌返某删秃筒蛔阒?，提出自己的觀點和建議，以及對作者繼續(xù)創(chuàng)作的期待。讀者們可以以自己的獨特視角，對作品進行評價和賞析，展示自己的深度思考和理解能力。

總而言之，一篇高質(zhì)量的讀后感需要通過詳細描述個人感受、結(jié)合作品分析和做出評價等方面來展示讀者對作品的理解和欣賞。這樣的讀后感不僅可以幫助讀者加深對作品的理解，同時也是對作者的一種致敬和肯定。我們希望以上的指導(dǎo)對于寫好一篇讀后感有所幫助。

小王子讀后感(篇1)

《小王子》的讀后感800字范文

之前一直以為《小王子》是類似白雪公主灰姑娘這種童話故事，以至于我一直沒看。最近無意中翻到了《小王子》，就被其深深吸引，然后享受一口氣啃完的快感和整理讀后的感觸。

《小王子》是譯本最多的法國文學(xué)名著。這是法國當(dāng)代一部非常著名的童話——法國作家圣·埃克絮佩里“為大人寫的童話故事”。但同樣也受到小讀者的喜愛。

圣·?？诵跖謇镌谶@部童話小說里，通過一顆小星球上的一個小王子旅行宇宙的經(jīng)歷，表達了對人類“童年”消逝的無限感嘆。小王子在旅途中到過六個星球，碰到過一個目空一切的國王，一個愛慕虛榮的人，一個消磨光陰的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規(guī)蹈矩的點燈人和學(xué)究地的地理學(xué)家，最后才到達地球。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞沒有根基隨風(fēng)流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢的批判，對真善美的謳歌。

“就這樣，在六歲的那年，我就放棄了當(dāng)畫家這一美好的`愿望。我的第一號、第二號作品不成功，使我泄了氣。這些大人們，靠他們自己什么也弄不懂，還得老是不斷地給他們做解釋。這真叫孩子們膩味?！?/p>

或許在孩子的世界里，大人們的態(tài)度很重要。無論支持還是反對都舉足輕重?？捎幸恍┐笕耍麄兺X得孩子的某一些正確的愛好是不務(wù)正業(yè)，覺得他們只需學(xué)會課內(nèi)的知識，然后毫不猶豫地扼殺孩子們夢想的發(fā)芽。所有的大人都曾是孩子，只是很少大人記得。

流浪中，小王子看盡了世間百態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會里迷失了本性。這些人眼里就只有數(shù)字、金錢、無窮的欲望、權(quán)利、虛榮、貪婪、懦弱滋長在人們的心里，再也沒了原本的模樣，一代一代地傳承，增加了扭曲的程度，原本的樣子已墮落。他們所追求的幸福與原本對幸福的觀念大不相同，對于他們來說，金錢與欲望才是幸福。所以，他們總是粗暴地把真正的幸福從身邊趕走。

這是一個童話故事。這是一個不僅寫給孩子們的，更是寫給大人們的童話。我最欣賞小王子，不僅在這個故事中他一直保持著最原本的模樣，更因為他教會了我很多：感恩、珍惜、知足......那些眼睛看不見的東西，才是最重要的東西。因為最重要的東西——我們要用心才能看得見。

小王子讀后感(篇2)

今年寒假，我在家里讀了《小王子》這本書，這本書講的故事十分有趣。它講述了一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后聽小王子講自己所經(jīng)歷的奇妙之旅的故事。

小王子來自B612小行星，他十分孤獨，在他心情很失落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落，只有看著脈脈含情的余暉才是他唯一的樂趣。他曾經(jīng)在一天里看了四十三次日落，是因為小王子心中充滿了無盡的孤獨與憂傷。但是后來，幸運的是一朵玫瑰花進入了他的生活。她是一朵美麗而又驕傲的花朵。敏感的小王子因為玫瑰的第一次憤怒，他離開了自己的星球，開始了自己孤單而又奇妙的旅行。

小王子先后訪問了六個星球，他剛來到地球時，遇見了一直狐貍，這可不是一般的狐貍呦!狐貍請求小王子馴養(yǎng)它，但是小王子只是想去交朋友，狐貍只好把真理：“肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切?！?---作為禮物送給了小王子。

《小王子》是一本關(guān)于生活的寓言。在生活中，我們要懂得幻想，幻想能讓人身心愉悅，有前進的目標。我們要像那個飛行員和小王子一樣，要珍惜友情，我們更要學(xué)習(xí)小王子敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索人生。

小王子讀后感(篇3)

我發(fā)現(xiàn)了一個十分奇怪的小家伙。他手里拿著長劍，一臉嚴肅地朝著遠方凝眸望著。這是《小王子》這本書中小王子的畫像，可是我覺得畫里的小王子可比他本人遜色多了。

其實小王子滿頭金發(fā)，臉蛋光滑柔潤，一雙柳葉眉下的眼睛像黑珍珠一樣大，鼻子又高又挺，還有一張令人喜歡的小嘴。他的脖子上總圍著一條金黃色的圍巾，微風(fēng)吹過，劃出優(yōu)美的弧度。他的身子又瘦又小，喜歡穿著一身草綠色的衣服和褲子。小王子看似和布娃娃一樣，但其實小王子更厲害，他可有一個聰明的腦袋。

小王子帶上行李箱出發(fā)了，他想到其他星球上看一看。一路上發(fā)生了很多事情，聰明的小王子解決了其他星球上的重重難題，他非常開心能幫上大家的忙。

我心中的小王子還是一個很幽默，天天散發(fā)著正能量的小男孩，會給我們帶來歡樂

【簡評】

文章以我發(fā)現(xiàn)一個十分奇怪的小家伙開頭，出人意料，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。小作者在文中具體詳細地講述了小王子的外貌與外形，其中特別是對五官的描寫更是細致，讀著小作者的描寫，小王子的形象也就躍然紙上了，可見小王子給小作者留下了較深的印象！

小王子讀后感(篇4)

“失去愛的人挺可悲，但沒有感受到愛的人更可悲?！边@是《小王子》里使我感受最深的一句話。這是一個溫馨、真摯而又感人的童話，它經(jīng)久不衰并充滿哲理。他充滿詩意的憂傷，淡淡的哀愁……都讓人回味無窮。

在B612星球上，小王子與他每天悉心照料的玫瑰發(fā)生了矛盾，便獨自離開星球，一個人去旅行。他訪問了幾個臨近的星球，卻遇到了一些不可理喻的人。最后，他來到了地球，在狐貍的啟發(fā)下，明白了玫瑰對自己的愛。

合上書，小王子天真爛漫的笑容和銀鈴般的笑聲時時縈繞在我的耳畔。狐貍說的沒錯: “用心才能看見事實，真正重要的事，用眼睛是看不見的?！笔聦嵟c真相，要用自己的心去感受，用心才能看得清楚，有愛的生活才有意義。但明白無法回去的小王子最終選擇了蛇的毒液而結(jié)束了自己的生命。因為憂傷讓小王子無法忍受思念的痛苦，他深念他的花兒，他的心被玫瑰馴服了，因此結(jié)束了自己的生命，擺脫了沉重的軀體，回到玫瑰身邊。

小王子就像年幼時的我們：天真、愛提問、愛幻想、愛世間一切美好的事物。而兒時的我們卻不懂得愛與責(zé)任，只懂得索取，只知道玩耍。但現(xiàn)在的我，懂得了孝順，腦海中便時時閃過一幕幕畫面:

夜深人靜，媽媽披著外套走到我的床前，幫我把蹬掉的被子重新蓋好……月黑風(fēng)高，早出晚歸的爸爸輕輕地推開房門，躡手躡腳的來到我床邊，只為看一眼他一天沒見到的熟睡中的女兒……窸窸窣窣的方便袋聲，里面裝著的是外公精心挑選的排骨和滿滿的愛，“回去要好好學(xué)習(xí)，要戒驕戒躁，先苦后甜，知道了嗎?”……“這是我早上捕的龍蝦，回去燒給我孫女吃，不要放太多辣椒，她嗓子容易發(fā)炎……”外婆在媽媽耳邊叮囑著……

這不正是我身邊的愛嗎?世間因為有愛而豐富多彩;人與人之間因為有愛而可親;人與動物之間因為有愛而相處;同學(xué)之間因為有愛而互相幫助，因為有愛，世間變得更加可愛!我們要用心尋找愛，感悟愛，用行動為愛負責(zé)，只有這樣才能找到幸福。當(dāng)你在漫天繁星的夜晚仰望星空，你會知道，小王子就在其中的一顆星星上微笑著。那么，你就會覺得，所有的星星都在向你微笑。

小王子讀后感(篇5)

這本書是法國作家圣?？颂K佩里寫的。《小王子》是一篇短篇**，篇幅短小，語言樸實但一字一句都富有哲理。

一開始看的時候，我看不太懂，只能囫圇吞棗，一知半解。我知道小王子是個外星人，他是個孩子。他來到這個世界是因為他的花的麻煩，但只有經(jīng)過仔細品味，他發(fā)現(xiàn)這個故事是多么美妙。更重要的是，這個故事包含了一種哲學(xué)。

故事的大概內(nèi)容是這樣的：作者圣·埃克蘇佩以前是一名愛好畫畫的孩子，但卻因為得不到大人們的好評，而是不理解的眼光，改行做了一名飛行員。在一次飛行中，飛機拋錨降落在沙漠里。只有一周的水。這是一個巨大的不幸，但我遇到了故事的主人公，小王子。

在作者和小王子的交流中，我了解到小王子來自一個外星星球，他居住的星球非常小。但是他對身邊的每個東西都很關(guān)心。然而，有一天，他和他的花——一朵美麗的玫瑰，他決定離開這個星球，去宇宙旅行是他的第七顆行星。

小王子的故事讓我覺得很有趣。我也想知道他去過哪些星球，見過誰，做過什么。所以我迫不及待地想看。

原來他以前去過六個星球，遇到了六個星格完全不同的人。國王，虛榮的人，酒鬼，商人，打火機，地理學(xué)家。這幾個人讓小王子覺得大人很奇怪，因為國王徒有虛名，他只能讓別人去做別人自己想做的事，愛虛榮的人對別人的意見毫不關(guān)心，耳邊只有掌聲，酒鬼更是嗜酒如命，商人眼里只有錢，非?；c燈人的行為很荒謬但是卻有著無私奉獻的精神，至于地理學(xué)家，看似很有知識，但卻什么也不知道。

他們的思維方式和小王子完全不同。后來，他來到了地球，在那里他遇到了一個調(diào)酒師和一個小販。對了，還有一只狐貍。

說起狐貍，那可是一個讓我敬佩的對象。不僅是我，包括小王子，還有讀過這本書的人。小王子在沙漠的玫瑰園旁見到了狐貍。

聰明的狐貍叫小王子馴服他。他讓小王子明白了生明的本質(zhì)。狐貍還對小王子說：看清楚點；正是分離讓小王子更加想念他的玫瑰；愛是責(zé)任。

在作者和小王子的交流中，我發(fā)現(xiàn)小王子不僅純潔而且充滿愛。他和他的花之間的愛，他和狐貍之間的愛，他和作者之間的愛！

總之，小王子的故事告訴我，世界上需要友誼和博愛。我們應(yīng)該相愛，像小王子口中的火山一樣燃燒

雖然故事的結(jié)尾是悲傷的，小王子死在沙漠里，回到了他的星球，回到了他的花朵里，但是小王子的精神將永遠傳播到地球上。我們會像小王子那樣，一點一點發(fā)現(xiàn)愛，明白愛，收獲愛

九峰實驗學(xué)校匿名

小王子讀后感(篇6)

戰(zhàn)火紛飛。

二戰(zhàn)開始。飛行員圣?？颂K佩里參加了調(diào)查，但目睹了一場大潰敗。他渴望童年——

童年，是人生中最美好的一部分。童真、童趣，這都是長大后無法體會的到的。

但童年并非用之不竭、取之不盡，也沒有 “時空穿梭機”，唯有一個辦法——換位思考。

他蹲了下來，仿佛回到了孩童，講述了這么一個故事：

一個來自一顆很小很小的小行星的小王子和他美麗但驕傲的朋友玫瑰鬧了別扭，生氣之下便獨自離開，在其他星球上見到了一些人：狂妄自大的國王、愛虛榮的人、想通過喝酒忘記羞恥的酒鬼、“擁有星星”并“數(shù)星星”的商人、不斷開燈關(guān)燈的點燈人、足不出戶的地理學(xué)家……因此他不斷感嘆大人的奇怪。最后，他來到了人間，和小狐貍交了朋友，建立了友誼，獲得了生命的真諦。

盡管小王子遇到了許多人，但他卻遲遲不能忘記玫瑰。狐貍告訴他：短暫的分離會帶來更多的想法。這就是孩子，他的心中，友誼總是排在第一位。

小王子是純真的象征。他有愛和希望。他是清白的。他不像成年人那樣死氣沉沉、膚淺。他想象力豐富。他不像成年人那樣空虛。

童年時大家一定讀過安徒生的《皇帝的新裝》，文中的皇帝被騙子愚弄，穿上一件根本不存在的新裝舉行游行。但無論是官吏還是百姓，為了掩飾自己的“愚蠢”，紛紛夸贊。最后只有一個小孩子說出了真相。

大人有時是如此虛偽和奸詐，而孩子則往往是誠實、無私和敢于揭穿虛偽。這是因為大人有強烈的欲望，而小孩沒有。小孩只有一顆童心，一顆天真爛漫的童心。

因此，孩子的世界往往比大人的世界要精彩得多。

沒有人能永遠擁有童年，但只要你愿意，你可以“不老”，可以擁有一顆純真的童心，去看一個孩子眼中不一樣的美好世界。

小王子讀后感(篇7)

“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在星星上的花，你會在晚上看著天空感到甜蜜和快樂，所有的星星都好象在綻放?！蔽医K于拿到了期望以久的《小王子》了，我只花了二十幾分鐘就看完了這薄薄的一本書。

多么純潔憂郁的小王子啊。他喜歡看日落。他有強烈的好奇心。他象征著希望、愛、純真和埋在我們心底的孩子般的智慧。他來自太陽系中某個不知名的小行星愛提問題，卻對別人的問題從不回答，他與美麗而驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛就負氣出走了，接著他在各星球漫游，最后來到了地球，試圖找到疏解孤獨和痛苦的良方，他又從狐貍那學(xué)到了人身的真諦：我們只有用心靈才能看得透徹，真正重要的東西是肉眼無法看見的。

于是就求救那條30秒鐘就能致人于死地的毒蛇……在《小王子》中，我感觸最大的就是那幾個小星球上的各種人。在這個世界上，有些人和生活在第一個星球上的國王一樣，認為自己強大到足以統(tǒng)治世界，拼命維護自己的威嚴，要求別人尊重自己，但遺憾的是，他只是自己的國王。但還好，他有一點理智，知道“權(quán)威的主要根據(jù)是合理。

”很多人和這個國王多么相似，在工作的過程中，他們什么也不參與，在工作成果出來的時候，他跳出來說，啊，我領(lǐng)導(dǎo)的成果多么偉大！有的人，象在第二個星球上居住的愛現(xiàn)的人，他們以為，在別人的眼里，他們是最完美的人。他們活著只是為了得到別人的贊美和贊美。

他們不知道別人是否真的崇拜他們。他們只是在追求一種自戀的感覺。也許，在他們的耳朵里，一切愉快的都是對的，一切不愉快的都是錯的?！?dāng)我讀到“你了解的……路途太遠了，我不能帶著這負軀殼呀，那太重了。

”的時候，我知道他是一定要找那條蛇的，我忍不住哭了，但我想到一句話“離開是一個旅程的新開始，是一種出發(fā)，是另一個飛翔的開始”。希望小王子在別的星球，有更可愛的旅行……我想，對已經(jīng)長大或正在長大的人來說，都曾經(jīng)是小孩；都曾經(jīng)擁有只容的下自己的小小星球；都曾經(jīng)擁有自己的藍天落日；都曾經(jīng)擁有自己的長在小小星球上的玫瑰花……

小王子讀后感(篇8)

每個人都總有幾本自己特別喜愛的書，可能是詩歌《飛鳥集》，也許是外國名著《傲慢與偏見》，亦或者是四大古典名著之一。我卻不同，獨獨偏愛《小王子》。

《小王子》是法國圣。?？颂K佩里的著作。這本書主要講了一個飛行員只身一人在大沙漠中飛行，可飛機突然失事，他面臨著絕境。這時，一個小男孩出現(xiàn)了，他就是小王子，來自外星。小王子與飛行員共同在沙漠中歷險、探索的故事。

讀了這本書，我也有很多感觸。全書中飛行員以第一人稱“我”的視覺來寫，引人入勝。開篇寫飛行員還是小孩子時，有一個成為畫家的夢想，可大人們卻不支持他。從這里，我明白了盡管主課很重要，但也不能因此隨意扼殺人們的夢想。飛行員即使被困在了沙漠中，面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)——恐慌、缺水……但他仍在堅持，正在危難時刻，天真可愛的小王子出現(xiàn)了，他倆共同扶持著，在困難中一步步前進。也正是他們的.堅持不懈感動了我，因為在生活中，我也是一個容易輕言放棄的人。有一次，我覺得畫畫太累了，就說什么也不學(xué)了，到頭來，什么也沒學(xué)到，反倒是浪費了許多時間。讀了《小王子》后，我重新樹立了自己的目標：一定要做一個有恒心、有毅力的人。就如學(xué)習(xí)鋼琴，一開始我充滿了興趣，漸漸的在日復(fù)一日的練習(xí)中我覺得枯燥，再后來遇到鋼琴學(xué)習(xí)的瓶頸期我更加的厭煩……正是小王子的精神鼓舞著我，才有了后來我一步步的突破自我，年復(fù)一年堅持下去。

在書中，有一個情節(jié)是小王子對滿園的玫瑰說話，他說：“我是為了自己的玫瑰而花費了時間，因此這朵玫瑰也變得格外重要。”我非常認同他的想法，一個人只有用心靈去看東西，才能看到最真實的東西。本質(zhì)的東西，只用眼睛是看不見的。

這本書不但非常有趣，還能給人一些啟迪，含有豐富的教育意義。我很喜歡，大家也來讀一讀吧。

小王子讀后感(篇9)

《小王子》讀后感：迷茫的世界，荒唐的大人

讀完了《小王子》，我想到了《林清玄散文集》，林清玄先生憑借樸實無華的文字訴說深奧的人生道理。在人生中，當(dāng)遇到挫折與困頓時，人便像一只迷途的羔羊，辨不清方向，迷茫地尋找出路；當(dāng)人面對名利的**，會瘋狂地去追求，甚至做出一些荒唐的事，就像《小王子》中愛喝酒的人和商人一樣。

《小王子》這部**講述了：“我”是一名飛行員。六年前，有一次，“我”的飛機引擎出了問題迫降在撒哈拉沙漠，“我”遇到了小王子。

他們相處了幾天，彼此認識，成為了好朋友。后來，“我”把飛機修好時，小王子回到了自己的星球。

在這部電影中，小王子對第三星球的訪問給我留下了深刻的印象。第三個星球上住著一個酒鬼。樂于助人的小王子想幫助那位不快樂的紳士，但他喝酒的原因是忘記了他的羞恥——喝酒。這位先生是知道自己的缺點的，他知道喝酒是不對的，但依然照喝不誤，用喝酒來忘記他的羞愧——喝酒，可笑之極。

既然知道自己的缺點，何必喝酒解愁呢？坦然面對自己的缺點，并徹底改正，才是上上之策。

第四顆星星屬于一個商人。他很忙。他在數(shù)有多少顆星星。他認為他數(shù)過的星星都是他的。其實，他所擁有的星星是怎么樣的，他都不知道，實際上，他一無所有。商人數(shù)星星，是為了得到富裕。

但人生在世，又何必追求如此多的榮華富貴，又何苦去追求自己所無法擁有的，無論是錢財還是星星，對人生來說，不過是身外之物，當(dāng)人離開這個世界時，又能帶走什么呢？

在生活中，我們也許會得到金錢，也許會遇到挫折，但我們失去的時最寶貴的時間。金錢不過是身外之物，何必追求太多？挫折是暫時的，需要我們勇敢地面對。

人生短暫，需要我們好好珍惜。在生活中，當(dāng)每個人都感到困惑時，誰能確定自己的方向并堅定地向前邁進，誰才是最終的贏家。

小王子讀后感(篇10)

我讀了一本很有意思的書，名字叫做《小王子》，一開篇是一個飛行員開始講一個很奇怪的故事。

大意是六年前飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子，這個神秘的小王子是來自另一個星球，他是一個憂郁的人，他來自一個很小很小的星球，他很容易憂傷，多愁善感。小王子對飛行員講了他和玫瑰的故事以及他為什么離開本身的星球。小王子還講述了在來地球前，他在旅行中接觸的人和物，好比追逐權(quán)威但不失明智的國王，好比為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，好比占有星星并自認為嚴肅的商人，好比拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不行理喻。

直到小王子來到地球，他碰到了小狐貍，小狐貍遇見小王子后，要求小王子馴養(yǎng)他，并使小王子明白生活的素質(zhì)和愛的真諦。最后，小王子為回到他愛的玫瑰身邊，獻出了生命，他在那一片星空下倒了下去。小王子回到了本身的星球，故事也結(jié)束了。而我的心卻不克不及安靜。

這本書中，小王子是一個神秘可愛的孩子，心靈是那么純潔那么高尚，但是小王子也是孤獨的。小王子攀上一座高山，巴望一眼就能看到整個星球和所有的人。但當(dāng)他說出：“做我的伴侶吧，我是一個人”時，只有酷寒的回聲作答，小王子在成人世界里是沒有伙伴的。小王子就像我們的童年，在他的身上，表現(xiàn)了孩子初始最天真善良的童年影子，而在大人的世界里，童心的缺失使大人們無法和小王子交流溝通。就像我們做的很多事情，大人們不睬解一樣。有時候我們吵鬧，就是想讓爸爸媽媽多關(guān)注我們一點，但是他們就是不睬解呀。

我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多道理，在長大的過程中永遠要連結(jié)一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！就像小狐貍告訴小王子的“只有用心才能看得清。本色性的東西，用眼睛是看不見的?！?/p>

小王子讀后感(篇11)

小王子住在一個小星球里，他有一朵玫瑰花。但是玫瑰花的虛榮心傷害了小王子，所以他告別了他住的小星球，告別了他最愛的玫瑰花。

之后，小王子去了其他星球。他見到了商人、點燈人、國王…各種見聞使他陷入了憂愁，他感到大人們的荒唐可笑。最后小王子來到了地球。

來到地球，小王子遇見一只狐貍，狐貍說：“馴養(yǎng)我吧！”小王子不明白馴養(yǎng)是什么，但他明白他馴養(yǎng)了一朵玫瑰花。狐貍帶小王子去看那漫山遍野的玫瑰，他很悲哀。因為他明白了他的玫瑰花不是唯一的一朵。

小王子在之后的路途中又遇到了飛行員，他和飛行員找到了生命泉水。小王子想回去了，他的毒蛇朋友幫忙了他。小王子平靜的離開了地球。

讀了這本書，我總喜歡在天空中找那顆最亮的星星。小王子可能在那里，和他的玫瑰花一齊…

小王子的學(xué)生讀后感2

《小王子》是作家安東尼·德·圣—?？颂K佩里于1942寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說。雖然是兒童文學(xué)作品，如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來，同樣是那么愛不釋手，它擁有那種讓人無法察覺的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域，他的文字簡單樸實，但是其中卻散發(fā)著獨特的魅力。

小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人和他自己，不能容下第二個人。在地理學(xué)家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B612號小行星上。

《小王子》這部童話情節(jié)跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們在不斷地追尋“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。

《小王子》的故事是哀傷的，一個關(guān)于愛情的傷痛。愛得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。

《小王子》用童話式的語言與股市展開情節(jié)，然而作品凝練的語言滲透了作者對于人類文明的深邃的認識，闡述了對社會上不同類型的大人的看法和批評，提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，愛情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。

小王子讀后感(篇12)

小王子讀后感-關(guān)于情感的文章

這個暑假，學(xué)校推薦老師共讀的書目是《小王子》。放假一回到家，我便抽空上網(wǎng)閱讀。用了兩天時間，讀完了這本書。在這本書里，小王子在遇見狐貍時，狐貍說了這么一句話：實質(zhì)性的東西，眼睛是看不見的。還有一句話留給我的印象也很深：更重要的東西，眼睛是看不見的。這幾天，我一直在品味這兩句話，一直在想：眼睛看不見的東西到底指什么呢？

今天我終于找到了答案。中午，我正在家做飯，朋友打電話說她要去三門峽給孩子開家長會，路過西站，順便給我捎了些蘋果，讓我你到車站去取。見到她，接過蘋果袋，聊了幾句，朋友急著趕車，就走了。我提著蘋果往家走，這時突然醒悟：這不就是眼睛看不見的東西友誼嗎？這不就是更重要的東西嗎？這不就是我在三小的收獲嗎？（要不是在三小，我不會認識這位志同道合的朋友）我曾為自己三年來在三小沒有獲得過什么榮譽而郁悶，現(xiàn)在想來，真是不值得。其實我的收獲雖然不是獎金，不是榮譽證，然而卻是比這些東西更重要的東西朋友的友情、個人的成長。

三年來，因為工作關(guān)系，我認識了很多朋友，她們中的一些與我建立了或淺或深的友誼，比如心直口快的MrsMa,特別愛干凈的MrsRen，非常有愛心的MrsFei，年輕能干的MrsYan，與我團結(jié)合作的MrsFu，和我一起鍛煉、一起追逐夢想的MrsYu等。她們每個人都給予了我很大的幫助和支持。其中，最讓我感動的是MrsYu。因為她是我的文學(xué)友人、知心朋友。難忘她寫的《憑什么不幸福，你還要多幸福》、《我們失去了什么》和《惜緣》；難忘冬天的夜晚，我們在操場上一邊跑步，一邊分享人生感悟的情景；難忘她拉著我一起去博藝樓四樓讀名言的快樂；難忘她的那句不解釋的，才叫從容。難忘她把自己寫的文章手稿拿給我時燦爛的笑容；難忘學(xué)校長跑比賽時她遙遙領(lǐng)先的身影；難忘期末放假前她又返校與我促膝交談的幸福。。。。。。難忘一個學(xué)期與她共度的美好時光。

又一個學(xué)期開始后，由于各種原因，我們倆很少在一起，說話的機會都很少，更別說一起寫文章了。本以為我們的故事因此結(jié)束?？善鋵?，在我倆的心底，早已把彼此當(dāng)做知心朋友來看待，于是就有了今天中午捎蘋果、取蘋果的那一幕。就有了我對三年來收獲的新的感悟。

三年來，我不僅收獲了友誼，更收獲了成長。三年來，利用校訊通這個平臺，我努力著，耕耘著，收獲著，快樂著，成長著。如今，我發(fā)表博文200多篇，其中自己撰寫的博文最少也有180多篇。

王二小觀后感12篇

如何將自己的情感融入作品標題的觀后感中呢？當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度氲接^看一部影視作品時，每次看完后都會有很多話想要表達出來。觀影結(jié)束后，我們可以總結(jié)出一篇觀后感，觀后感可以加深我們對于電影和故事情節(jié)的記憶，方便今后回味。我們經(jīng)過認真閱讀多篇文章后，選擇了“王二小觀后感”作為精選觀后感，希望大家能夠收藏此頁以備不時之需！

王二小觀后感【篇1】

這篇故事給我留下了深刻印象。不禁讓我想起了《歌唱王二小放牛郎》這首兒歌。

這是一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的故事，也是值得人們尊敬的英雄故事！ 1942年10月25號，日本鬼子走到山口時迷失方向，于是要挾在山坡上放牛的王二小帶路。王二小為了保護轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，便把敵人帶入了八路軍的埋伏圈，四方突然響起槍聲，敵人才知道上了當(dāng)，就殺死了二小，摔在大石頭的上面。

想起王二小，再想想自己，真是自愧不如。他，王二小，在世上僅僅只活了13年??！那個朝氣蓬勃、活潑開朗的他本應(yīng)該和小伙伴們快樂地玩耍嬉戲，卻為了鄉(xiāng)親們的安全，犧牲了自己年幼的生命。而現(xiàn)今，許多孩子（尤其是獨生子女）在家里，哪一個不是被當(dāng)成小公主，小皇帝一樣被家長寵著？在家中，我們貪婪地享受著躺在溫暖舒適的大床上，而他卻沉睡在冰冷的深谷。在生活中，我們穿著干凈整潔的衣服；吃著爸爸媽媽為我們準備的美味佳肴；但我們的意志力和勇氣卻遠沒有他剛強??！

在一次音樂課上，我的耳邊又想起了這首熟悉的旋律，我沉浸在歌聲里，眼前仿佛浮現(xiàn)了那個勇敢、堅強的少年英雄與敵斗智斗勇的畫面！牛兒還在山吃草，放牛的卻不知哪去了旋律漸漸停止了，可是我的思緒還在飛速地伸延。王二小只比我大三歲！他幫助八路軍殲滅敵人，保護了幾千名鄉(xiāng)親們??！如果時間能夠倒流，停格在那一刻；如果我能看到這位少年英雄王二小，我一定向他敬一個軍禮，他是我心目中的英雄！他也是真實的英雄！

王二小觀后感【篇2】

馬伊唯

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是它貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小——”這是一曲聽起來朗朗上口的歌曲。今天，讀了《王二小》這本書后，我的心情久久不能平靜。

它講述了抗日小英雄王二小的故事，抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”王二小是兒童團團員，他常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。

王二小把敵人帶進埋伏圈，這時，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當(dāng)了，就殘忍的殺害了王二小。年僅13歲的王二小，為了保為祖國，獻出了自己寶貴的生命。

我們今天的幸福生活來之不易，我們胸前的紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染紅的。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大做一個對新時代有用的人。

王二小觀后感【篇3】

王二小的>故事>讀后感（一）

1943年的一天，鬼子掃蕩來了，王二小為了讓八路軍叔叔將這幫鬼子消滅，不讓鬼子得逞，將鬼子引到了八路軍叔叔的埋伏圈。但他懷著一顆愛國的心勇敢地死去，鮮血染紅了山葉

從以前的民不聊生到現(xiàn)在的生機勃勃，從吃草根到山珍海味，從草房到高樓大廈，從鄉(xiāng)間小路到高速公路……有了翻天覆地的變化，我們現(xiàn)在的幸福生活正是他們這些革命先烈、愛國之士用鮮血和生命換來的。

二小面對敵人的威脅是那么的鎮(zhèn)定，沒有一絲的緊張與害怕他的機智英勇是我們無法相比的。二小明白自己可能會死在敵人的刀槍之下，但他大義凌然。是什么力量讓他在敵人面前不害怕？

是什么力量讓他在敵人的刀槍之下不屈服？是什么力量使他在敵人的威脅下如此鎮(zhèn)定？是因為他有一顆赤熱的愛國之心，他不希望我們的國土被敵人侵犯被列強占有，不希望中華兒女成為帝國主義的奴隸，他希望我們的祖國能獨立，希望我們?nèi)嗣衲苓^上自由幸福的生活。

所以，第二小學(xué)一直是我們心中的小英雄，是我們的好榜樣！

我們現(xiàn)在過著幸福的生活，沐浴在幸福的陽光下。作為一名少先隊員，遇到困難時，我應(yīng)該像王二小一樣冷靜，不能亂來，想辦法解決。我們作為炎黃子孫、龍的傳人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，心中要有遠大的志向，愛國，報國，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，更加繁榮富強！

王二小的故事讀后感（二）

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。讀到抗日戰(zhàn)爭小英雄王二小的故事，我的眼睛濕潤了，王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：

抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子經(jīng)常來“掃蕩”.王二小是兒童團員，祂常常一邊在山坡尙放牛，一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來“掃蕩”,走山口迷了路，正在這時，祂們看了正在山坡尙放牛的王二小，便叫祂帶路。

為了保護村民，聰明機智的王二苗假裝聽話，走在敵人面前，帶領(lǐng)敵人進入八路軍的伏擊。當(dāng)四面八方響起槍聲時，敵人知道他已經(jīng)死了，于是用刺刀殺死了王二霄。突然，八路軍沖下山，消滅了所有的敵人。

就這樣，13歲的王二苗慘死在敵人的刺刀下。祂用年輕而寶貴的生命換來了村民們的安全，但他卻躺在寒冷的山里，微笑著，他的鮮血染紅了天空中的云彩。

在我國，愛國小英雄又何止王二小一茖？你看，機智勇敢的雨來了，敢于與敵人作戰(zhàn)的戰(zhàn)士張嘎，冒著生命危險送雞毛信的海娃，祂們都是保護祖國和人民，無視他人安全的英雄。祂們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；祂們憑著頑強的意志，抱著與敵人拼搏底的精神，寧死不屈，祂們的這顆愛國之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽。

今天，我們生活在和平年代，沒侑硝煙，沒侑戰(zhàn)爭。然而，這樣的時間是千千萬萬英雄用祂們的鮮血贏得的。這樣的生活來之不易！作為光榮的少先隊員和共產(chǎn)黨員，我們不應(yīng)該繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)嗎？

當(dāng)祖國需要我們的時候，我們不應(yīng)該把自己奉獻給一切，甚至生命嗎？國家興亡，匹夫侑責(zé)。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，提倡每天掌握先進的科學(xué)知識，把祖國建設(shè)成為一個更加繁榮昌盛的國家！

王二小的故事讀后感（三）

我很小的時候，媽媽就講了王二的故事。當(dāng)我長大讀書時，我自己買書，一遍又一遍地看。王二小深深地吸引了我。這個故事常常使我感動得流淚。

這個故事發(fā)生在1941年9月，當(dāng)時300多名日本士兵襲擊了河北省平山縣南宮龍溝。祂們抓到了正在山坡尙放牛的王二小，并強迫他用刀帶領(lǐng)祂們抓到八條路。第二小學(xué)很清楚，許多八路軍士兵躲在他們周圍的山尙。于是，祂牽著牛在三條戰(zhàn)壕里牽著鬼魂，慢慢轉(zhuǎn)身，帶領(lǐng)敵人進入八路軍的伏擊。

敵人發(fā)現(xiàn)以后，對二小又打又罵，二小猛地抱住一茖鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一茖鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……

國家興亡，匹夫侑責(zé)。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，每天向互學(xué)習(xí)，提倡掌握先進的科學(xué)知識，使祖國在長大后建設(shè)成為一個更加繁榮富強的國家。

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。將來侑一天，當(dāng)祖國需要我們的時候，我們一定會把我們的一切，甚至我們的生命，放在第一位。

今天，我們的祖國正處于和平發(fā)展時期。香港和澳門已經(jīng)在我們祖國的懷抱中。只侑臺灣尚未回歸。我們?nèi)袊嗣癖仨殘F結(jié)起來，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)。

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……“《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動人的故事將永遠留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵著我前進！

王二小觀后感【篇4】

在我心中，有許多令人懷念的抗戰(zhàn)英雄，而小英雄王二小在我記憶中尤為深刻。

王二小是中國少年抗日小英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。在抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩和攻擊，王二小是兒童團員。他常常一邊在山坡上放牛。一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來掃蕩了，軍隊走到山口時迷了路。日本鬼子碰巧看見王二小在山上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面。為了保護轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，他就把敵人帶進了八路軍的埋伏圈里。突然四面八方的槍聲不斷響起，敵人知道受騙了，就氣急敗壞地用刀刺死了王二小。機智勇敢的王二小，就這樣被日本侵略者殘害了年僅13歲。

讀完故事后我的心情久久不能平靜：以前我只以為大人才參與戰(zhàn)爭，保衛(wèi)國家，而現(xiàn)在才知道，連幼小的兒童都有參與?，F(xiàn)在享受的美好生活都是以前抗日英雄的生命換來的。

我和王二小差不多算是同齡人?，F(xiàn)在我們吃著美味佳肴，甚至還玩ipad，psp，泡在網(wǎng)上不肯下，看電視看幾個小時，有時還出去逛逛街，吃肯德基，麥當(dāng)勞。王小二呢？他原本應(yīng)在讀書，而戰(zhàn)爭攪亂了他的一切，人們在戰(zhàn)爭的陰影下過著貧困、不安定的生活。我們和他們比較，真是有著天壤之別呀！

我們應(yīng)該為生活在這樣一個國度和時代而感到幸福，我會永遠珍惜。

王二小觀后感【篇5】

《王二小》觀后感

王二小觀后感【篇6】

精心讀后感00字 |

這是為您安排的王二小學(xué)的讀后感受。歡迎閱讀。更多王二小讀后感請關(guān)注讀后感欄目。

暑假里，我讀了小英雄王二小的故事。這位機智勇敢的13歲少年深深地打動了我。

1942年的一個早晨，王二小正在山坡上放牛，突然發(fā)現(xiàn)有一隊正在進山掃蕩的鬼子，回去報信已經(jīng)來不及了，為了保護后方的八路軍和鄉(xiāng)親們，王二小急中生智地把鬼子引到了八路軍的埋伏圈里。()鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，殘忍的剁下了王二小的五根手指，并用尖刀將他挑起重重的摔在了石頭上。鬼魂終于被消滅了，王二小也獻出了寶貴的生命，把鮮血灑在了他所愛的土地上。

13歲的王二小為正義而死。我們在陽光下玩耍，坐在明亮的教室里看書。我們的幸福生活是許多像王二苗這樣的烈士的生活。那么，生活在藍天白云之中，我們應(yīng)該珍惜這份來之不易的幸福嗎？

追憶王二烈士的事跡，可以使我們堅定學(xué)習(xí)知識、報效國家的信念，在挫折和困難面前永不放棄。讓我們做新時代的王二苗，弘揚王二苗精神。

讀了王二小的故事，我深受感動。

王二小13歲時加入了兒童組。故事中說，敵人一來清剿，他就利用自己的聰明才智，帶領(lǐng)敵人進入包圍圈，消滅敵人。然而，王二小卻被一塊大石頭擊中身亡

王二才13歲就獻出了寶貴的生命。他用鮮血寫了一首抗日國歌。這個故事對我的教育有很大的影響。我想學(xué)習(xí)“做孩子”的精神。我勤奮好學(xué)，將來會為國家做出更好的貢獻。國家有難，哪還分年齡大小?

我想：我們今天報效祖國的最好辦法，就是努力學(xué)習(xí)，讓中華民族早日復(fù)興，不被外國人欺負！

我們生活在社會主義陽光下的幼童應(yīng)該知道，美好的生活來之不易，許多抗日英雄和革命前輩用美好的生活換來了寶貴的生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。今天，世界形勢發(fā)生了深刻變化，中國正在崛起。

紀念抗日戰(zhàn)爭60周年，要以史為鑒，放眼未來，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

王二小觀后感【篇7】

我相信，在中國，每一個人都應(yīng)該知道二小，知道二小放牛郎的故事。

我讀小學(xué)時，就有幸當(dāng)上了“王二小”這個角色。當(dāng)我面對鬼子的刺刀時，按照老師教導(dǎo)的，要英勇無畏，不怕犧牲，結(jié)果“敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面”。當(dāng)時，臺下的群眾幾乎都憤怒了，一齊喊著：打倒日本帝國主義！從此，我有了“二小”情結(jié)。

昨晚，青島市話劇院在平湖劇院為我們奉獻的音樂兒童劇，又對我記憶深處的“王二小”進行了新的詮釋：王二小是一個令人泣然淚下的英雄，但是這個英雄也有他幼稚單純的一面，甚至還有個人英雄主義傾向。從我演過王二小的角度上講，這樣的王二小雖然沒有我演的王二小那樣僵硬的堅強。但是這個王二小更符合了人物的真實性，更令人信服。

《二小放牛郎》最早活在劫夫的歌曲里，后來活在各地演出的“活報劇”中，只有青島市話劇團的音樂兒童劇《二小放牛郎》才讓我們看到更為鮮活豐滿而真實的“王二小”。為了最大限度地做好這臺戲，劇組整合了各方的優(yōu)勢藝術(shù)資源，邀請了九次獲得中宣部“五個一工程獎”的著名導(dǎo)演王佳納出任總導(dǎo)演，請著名作曲家肖白創(chuàng)作了音樂劇主題曲《二小放牛郎》，還從外地請來最優(yōu)秀的舞美、編舞等主創(chuàng)人員。

據(jù)專家們評價，《二小放牛郎》該劇舞美設(shè)計采用了剪紙工藝的特點，汲取了動畫片的素材，運用大量的電腦燈，塑造出了動感立體的舞臺形象，服裝道具的擬人化處理，都是兒童喜聞樂見的，也是貼近兒童心靈的東西，所以能得到小觀眾最充分的認可，從而達到寓教于樂的目的。

特別讓人感動的是，為了給宜昌觀眾奉獻最精彩的演出，青島市話劇院用4輛長14米的集裝箱車，從青島運來了“原裝”布景和道具，使劇作的整體氛圍融洽而生動，讓我們細細品味了“原汁原味”。

王二小觀后感【篇8】

1943年的一天，鬼子掃蕩來了，王二小為了讓八路軍叔叔將這幫鬼子消滅，不讓鬼子得逞，將鬼子引到了八路軍叔叔的埋伏圈。自己卻懷著一顆愛國之心英勇地犧牲了，鮮血染紅了滿山的樹葉……

從以前的民不聊生到現(xiàn)在的生機勃勃，從吃草根到山珍海味，從草房到高樓大廈，從鄉(xiāng)間小路到高速公路……有了翻天覆地的變化，我們現(xiàn)在的幸福生活正是他們這些革命先烈、愛國之士用鮮血和生命換來的。

二小面對敵人的威脅是那么的鎮(zhèn)定，沒有一絲的緊張與害怕他的機智英勇是我們無法相比的。二小明白自己可能會死在敵人的刀槍之下，但他大義凌然。是什么力量讓他在敵人面前不害怕？是什么力量讓他在敵人的刀槍之下不屈服？是什么力量讓他在敵人的威脅之下如此鎮(zhèn)定？是因為他有一顆赤熱的愛國之心，他不希望我們的國土被敵人侵犯被列強占有，不希望中華兒女成為帝國主義的奴隸，他希望我們的祖國能獨立，希望我們?nèi)嗣衲苓^上自由幸福的生活。因此，二小一直是我們心中的小英雄，是我們的好榜樣！

我們現(xiàn)在過著幸福的生活，沐浴在幸福的陽光下。作為一名少先隊員，我應(yīng)該像王二小一樣遇到困難時要鎮(zhèn)定，不能亂了手腳，并想辦法解決困難。我們作為炎黃子孫、龍的傳人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，心中要有遠大的志向，愛國，報國，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，更加繁榮富強！

王二小觀后感【篇9】

王二小讀后感范文【一】

王二小1929年出生在河北省淶源縣上莊村一個貧困農(nóng)民的家里。1939年夏天，王二小的家鄉(xiāng)暴雨成災(zāi)，莊稼顆粒未收，鬧起了災(zāi)荒。結(jié)果，王二的父母和弟弟因病饑餓去世，王二無奈的生活開始逃離。

后來，第二小學(xué)加入了兒童團，同時，他們在守望八路軍。

1942年10月25日上午，13歲的王二曉在狼琊口門外崖山坡上放牛。突然，他看見一群鬼魂來到山上掃蕩。他們從狼琊口來到范莊旺村。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機關(guān)，還有不少鄉(xiāng)親們，萬一鬼子摸進那條山溝，不僅八路軍的后方機關(guān)受損失，鄉(xiāng)親們也將在劫難逃?？墒沁@時候跑回去報告已經(jīng)來不及了。

這時，二小突然想起，為了粉碎魔鬼的進攻，保護后方的機關(guān)和群眾，騎兵連在石湖角的石嶺子上遭到伏擊。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進埋伏圈，讓八路軍打他們個措手不及!打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標，機智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。

一進石湖旮旯，山頭上的部隊槍炮聲四起，鬼子一下傻了眼，直到此時才知道上了當(dāng)?？墒嵌s被鬼子殺害了。

王二小是個孤兒。他是黨和村民撫養(yǎng)大的。他記得黨和人民對他的恩情。他痛恨日本鬼魂，侵略祖國，燒，殺，搶。在危急關(guān)頭，他想到的是老鄉(xiāng)安全。他不顧個人安危和無畏，成功地消滅了敵人。

他雖然是個青年，但和千千萬萬革命先烈一樣，意志堅強，大義凜然，寧死不屈。他們的高尚品質(zhì)令人感動，他們的精神讓我們難忘。.***

忘挖井人。革命先烈為新中國的建立獻出了生命，他們的鮮血和生命給我們帶來了今天更加美好的生活。我們不能忘記他們。在感受來之不易的幸福生活的同時，我們要努力學(xué)習(xí)，努力把祖國建設(shè)的更加強大！

王二小讀后感范文【二】

今天我津津有味地拜讀了《王二小》的故事，他的遭遇令我倍感惋惜，不禁熱淚盈眶。我被王二小深深地感動了。他機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對。

王二小的家鄉(xiāng)是抗日根據(jù)地，日軍經(jīng)常來掃蕩。王二小的父親是情報員。在一場戰(zhàn)斗中，他的父親和母親被日本鬼子發(fā)現(xiàn)并殺死，失去了生命。

于是王二小成了孤兒。不幸的他，鑄造了一個勇敢的王二小。一天，王二小放牛時被敵人抓住，逼他帶路。

為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險。

假裝聽話，把敵人帶入八路軍的陷阱中。當(dāng)槍聲響起，敵人深知上當(dāng)了，便氣急敗壞地把王二小挑在槍尖，狠狠地摔死在大石頭的上面。干部和村民脫離了危險，但我們的小英雄王二苗卻微笑著靜靜地躺在冰冷的山上。

王二小笑著離開了這個世界。那是勝利的微笑。王二苗的感人世跡很快傳到了解放區(qū)。每一位村民都熱淚盈眶地唱著兩首小放牛郎的歌。

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)的英雄戰(zhàn)士是這樣做的，王二小也是這樣的。

王二小，他犧牲時，才十三歲。為了黨，為了革命，為了一方凈土的和平，他犧牲了自己的生命。他雖死猶榮。

這種高尚、無私的奉獻精神，視死亡為回報的精神值得學(xué)習(xí)。

同樣年紀的我們，卻是天壤之別。今天，我們沐浴在烈士鮮血帶來的來之不易的和平時代。我們過著幸?？鞓返纳?，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的知識。欣賞**網(wǎng)絡(luò)帶來的神奇信息，拓展我們的視野。

可我們卻不懂得珍惜，一味的埋怨。遇到困難時，我沒有勇氣去面對，但當(dāng)我是一個逃兵時，我會抱怨我的老師或父母。這種懦弱的行為是可悲的。

我還要學(xué)***小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。在我的生活中，我不會總是一帆風(fēng)順的。我會在這些曲折中慢慢成長。我要珍惜革命前輩留下的幸福生活，努力為身邊的每一個人帶來幸福。

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了《歌唱二小放牛郎》這段優(yōu)美旋律、動聽的歌聲將傳遍千家萬戶，讓我們銘記于心。青年英雄王二苗的愛國主義、愛民主義、勇于奉獻的精神永遠激勵著我前進！

讀后感匯總12篇

王二小觀后感【篇10】

好高興呀！媽媽給我買了一本書叫《王二小的故事》，但讀完這本書，我潸然淚下。

事情發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，這時的王二小在山坡上放牛，他們用長刺刀威脅二小在前方帶路，二小對軍官說：“我的牛咋辦？不把它帶著，地主會用鞭子抽我的”，“跟皇軍干活，不挨餓，不挨打，不挨罵，”說著又威脅二小帶路，二小把敵人引到八路的埋伏圈。

突然，四面八方都有槍聲。敵人知道自己被騙了，就用槍打死了王二苗。聰明勇敢的小英雄王二曉就是這樣死的。事發(fā)后，當(dāng)?shù)剀姲阉旁谑^上。“牛兒還在山坡吃草，放牛的兒不知去哪了。

”這動聽的歌永遠在我心中縈繞（yingrao）。王二苗的事跡告訴我，要珍惜生命，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的愛國精神。王二小佷了不起，他為祖國，為解放事業(yè)的成就，獻出了寶貴的生命。

我想努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難時，我不會向他們低頭。我想更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)，使我們的國家更加繁榮。

五年級:榮雅婷

王二小觀后感【篇11】

當(dāng)我讀到小英雄王二小的故事時，我深受感動。他為了就村里的父老鄉(xiāng)親，舍身救人。它挽救了全村上千人的生命，大大減少了八路軍的損失。

他實在是太了不起了！他才活了是一個春夏秋冬就永遠的離開了我們。事情是這樣的，有一天，一聲巨響驚天動地，魔鬼的貝殼掉到了第二個小家里。

在山上放牛的二小驚恐地看著遮天蔽日的濃煙烈火，他不能相信，剛才還溫暖的家和親愛的爹娘頃刻間就灰飛煙滅了。

鬼魂來了，八路軍和干部組織村民搬遷。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長城腳下。村外有一個大山坡。這是一片大草原，綠草叢中開著小花。

二小就在這片山坡上放牛，這里美麗安寧，二小躺在草地上，望著藍藍的天空想，沒有鬼子該多好。

第二小學(xué)加入了兒童小組，與劉先生和吳連長一起學(xué)習(xí)了很多知識。他知道他會戰(zhàn)勝魔鬼，長大，建設(shè)我們的國家。 鬼子的大掃蕩又要開始了，吳連長帶著隊伍去山那邊，說要做個包圍圈等鬼子來鉆。

鬼子來了。 二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。魔鬼看見山坡上的兩個小家伙，就叫他們帶路。 二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。

二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子說你撒謊，你想騙皇軍。

二**那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟著他走了。向八路軍埋伏的溝壑中，兩個小機靈地從溝壑往山上跑去。

吳連長一邊高喊要二小快跑，一邊開槍打死了向二小瞄準的鬼子?？墒枪碜有￡犻L端著大槍追上二小，把刺刀扎進了二小的身體，將二小挑到了山坡上。

二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。 八路軍發(fā)起了進攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報仇，用尖角挑死了鬼子小隊長。

鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上。吳連長喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。 太陽也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉，那景色，美麗極了。

我認為王二小是個勇敢的男孩。他將不惜一切代價保護村里的人民。他放棄了青春，勇敢地去和日本小惡魔戰(zhàn)斗！如果是我，我早就嚇得不知道該怎么辦了。

我真佩服你，王二小。我要是想你就好了！

王二小觀后感【篇12】

王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個貧苦農(nóng)民的家中。1939年夏天，王二小的家鄉(xiāng)暴雨成災(zāi)，莊稼顆粒未收，鬧起了災(zāi)荒。結(jié)果，王二小的父母和哥哥因病餓先后去世了，無依無靠的王二小開始了逃荒的生涯。后來，二小就加入了兒童團，一邊放牛一邊給八路軍放哨。

1942年10月25日早晨，13歲的王二小正在狼牙溝門的外崖山坡上放牛，忽然看見一隊鬼子進山來掃蕩，正從狼牙口向范莊旺村走來。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機關(guān)，還有不少鄉(xiāng)親們，萬一鬼子摸進那條山溝，不僅八路軍的后方機關(guān)受損失，鄉(xiāng)親們也將在劫難逃。可是這時候跑回去報告已經(jīng)來不及了。這時二小忽然想起來，為了粉碎鬼子的進攻，保護后方機關(guān)和群眾，騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進埋伏圈，讓八路軍打他們個措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標，機智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。一進石湖旮旯，山頭上的部隊槍炮聲四起，鬼子一下傻了眼，直到此時才知道上了當(dāng)。可是二小卻被鬼子殺害了。

王二小是個孤兒，從小是黨和鄉(xiāng)親們撫養(yǎng)他長大，他心中牢記黨和人們對他的恩情，他更痛恨日本鬼子，侵略祖國，燒殺搶掠。在危急關(guān)頭，他想到的是老鄉(xiāng)安全。不顧個人安危，臨危不懼，成功地消滅了敵人。他雖然是個少年，但他同千千萬萬的革命烈士一樣，意志剛強、大義凜然、寧死不屈。他們那高尚的品質(zhì)，感人至深；他們的精神，讓我們刻骨銘心。

歷史雖已過去，但是，吃水不忘挖井人。先烈">革命先烈為建立新中國獻出了自己的生命，我們今天的美好生活是他們用鮮血和生命換來的。我們不能忘記他們，在感受幸福生活來之不易的同時，我們更要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，把祖國建設(shè)的更加強大！

少年英雄王二小觀后感十篇

經(jīng)過仔細挑選我們認為“少年英雄王二小觀后感”是最具價值的文章，祝愿這篇文章對你有幫助歡迎瀏覽。在觀影時我們能發(fā)現(xiàn)另一個世界，但是在觀看作品時我們內(nèi)心都會有很多感觸。?觀后感是一種總結(jié)，讓你從影片中獲得的經(jīng)驗和感悟，寫觀后感時，應(yīng)該將“感”與“觀”的內(nèi)在聯(lián)系緊密結(jié)合。

少年英雄王二小觀后感 篇1

《王二小》讀后感

前幾天，我看了一篇英雄故事《王二小》。

王二小從小就是個孤兒，靠給別人放牛來養(yǎng)活自己。當(dāng)時日本侵略了中國，他的家鄉(xiāng)也遭到了掃蕩，八路軍在他們的家鄉(xiāng)和日本兵進行戰(zhàn)斗。才十二歲的王二小，不怕一群日本鬼子的刀槍，機智而又勇敢地把日本兵帶入了我國八路軍的埋伏圈。惱怒的鬼子殺害了王二小，但他們也全部被八路軍殲滅。

看完后我非常感動，王二小生活在戰(zhàn)爭年代，又是孤兒，總是沒吃沒穿的，挨餓受凍，才幾歲就得靠勞動來養(yǎng)活自己。就是這樣，他都非常的堅強，還聰明勇敢，小小的年齡就懂得愛憎分明，為了中國的抗日戰(zhàn)爭獻出了自己寶貴的生命。我們生活在這和平的年代，生活上比王二小好多了,更應(yīng)該利用這好的環(huán)境來多學(xué)習(xí)、多勞動，創(chuàng)造更加美好的生活。

我們要學(xué)習(xí)王二小堅強、勇敢的性格，生活再苦、困難再大也要堅強面對。做一個堅強的孩子！

少年英雄王二小觀后感 篇2

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王小……”，每當(dāng)這首歌響起的時候，我心里總是一陣陣難受 。

王二小，他是兒童團團長，然而自從那年那月那天的那一場戰(zhàn)爭,生命永遠的停留在13歲, 在抗日時期，日本鬼子又來掃蕩，走到山上迷路了,便看見王二小在山坡上放牛就叫他帶路，他為了保護轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親，把敵人引到八路軍的埋伏圈，突然四面八方響起了槍聲，敵人知道上當(dāng)，將勇敢機智的王二小殘忍殺害了。

有志不在年高，讀了王二小的事跡我被二小面對敵人堅強不屈的精神感動，而在我家，也有這樣的人物。我的祖父出生在革命時代，三十幾歲就參軍入伍,為祖國的解放去奮斗。聽爸爸說，祖父在1936年接到通知，要去江西紅色根據(jù)地開一次重要會議,但在去的途中遭叛徒告密，在仙寓山遭國民黨反派被捕,其間多次受到敵人的嚴刑拷打，盡管如此 他也不背叛黨,怎么也不說出黨的機密,敵方惱羞成怒，將我的祖父在貴池殷匯鎮(zhèn)殺害。

我的祖父和王二小都是我心目中的英雄,他們?yōu)榱藝业睦?，為了民族的解?英勇頑強的和敵人作戰(zhàn)，甚至不惜犧牲自己的生命。他們的故事讓我知道現(xiàn)在幸?？鞓返纳钍莵碇灰椎模覀円湎КF(xiàn)在的幸福生活。我要努力學(xué)習(xí)到更多知識，成為祖國的棟梁，要學(xué)習(xí)革命精神，去弘揚紅軍精神,讓紅軍精神代代傳。

少年英雄王二小觀后感 篇3

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了。不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小每當(dāng)聽到《歌唱二小放牛郎》這首歌，我就對那個把鬼子帶進八路軍埋伏圈的男孩充滿了敬意。今年暑假，媽媽幫我借到了《少年英雄王二小》這本書，我被王二小的英雄事跡深深地感動了。

這本書講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，在晉察冀邊區(qū)淶源縣上莊村，遭到日本侵略者炮轟，年僅十三歲的王二小因此家破人亡，他只身逃到八路軍鞏固區(qū)狼牙口村，被好心人收留。他認識了好伙伴雷娃，還有八路軍肖連長和邊區(qū)干部小柳大姐，他們給了王二小一個溫暖的家，教他學(xué)習(xí)文化知識。為了替死去的父母報仇，王二小積極參加兒童團，配合八路軍抗戰(zhàn)。1946年9月16日，日本鬼子前來掃蕩，把正在放牛的王二小抓去帶路，為了掩護八路軍傷員和鄉(xiāng)親們，王二小假裝順從，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。中了埋伏的鬼子被打得鬼哭狼嚎。一個鬼子見上了當(dāng)，用刺刀刺進二小的胸膛，把他摔死在一塊大石頭上

看到這里，我的眼淚已模糊了雙眼。王二小原本只是一個平凡的孩子，日本侵略者毀了他的家。他不僅沒有哭泣害怕，反而勇敢地參加了兒童團，打擊侵略者。他小小年紀就渾身是膽，成功把敵人引進了八路軍的埋伏圈，連死也不害怕，這種精神真讓人佩服。

我們今天的幸福生活不正是這些英雄先烈們用生命和鮮血換來的嗎？還記得楊靖宇將軍靠吃棉絮草根在積雪很深的山林中與日本鬼子戰(zhàn)斗，寧死也不投降的情景；還記得抗日名將張自忠將軍寧可戰(zhàn)死也不后退的誓言；還記得抗日女英雄趙一曼受盡酷刑，也沒有說出一句機密除了這些抗日的大英雄，還有像王二小、雨來、海娃等這樣的抗日小英雄，他們都是讓我永遠敬佩的人！

記得老師說，我們國家過去之所以被人侵略，就是因為我們曾經(jīng)軟弱和落后，而我們國家今日的昌盛，正是有無數(shù)仁人志士前赴后繼奉獻和犧牲。只有國家強大，百姓才不會流離失所，才不會任人宰割。英雄烈士們這種不怕犧牲的精神，就是我們的民族魂。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。讓我們學(xué)習(xí)少年英雄王二小的英雄事跡，讓英雄精神代代相傳，讓我們珍惜今天的幸福生活，成為有為的少年，成為強國的少年！

少年英雄王二小觀后感 篇4

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道**去了。不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當(dāng)我聽到這首歌曲時，就讓我的心里對少年英雄王二小的勇氣之心而感動。

今天，老師帶我們?nèi)タ戳送醵〉碾娪?。他主要說，王二苗的外婆被日本鬼子殘忍地?zé)懒?，于是加入八路軍，為外婆和村民報仇。在一次任?wù)中，王二苗巧妙地帶領(lǐng)魔鬼進入八路軍的伏擊。當(dāng)魔鬼發(fā)現(xiàn)他被騙時，他被一個鋒利的矛頭刺在石頭上致死。八路軍沖了下來，用子彈射死了所有的敵人。在場的人都被王二苗感動了。

看完這部電影，我意識到王二小是一個聰明勇敢的小英雄。他的聰明體現(xiàn)在了，他把敵人引進了八路軍的埋伏圈里，他的勇敢體現(xiàn)在了，雖然敵人既有槍，又有刀，但是他不退縮，我非常敬佩他，因為他一點也不怕犧牲，只是想著為奶奶和村民們報仇。這個樣子的少年英雄還有很多，正是有了他們頑強的犧牲，我們才有這樣美好的幸福生活，真是來之不易??！

今后，我以定要努力學(xué)習(xí)，抓住每一分每秒，做一個對社會有用的人。

少年英雄王二小觀后感 篇5

這天，我在家上網(wǎng)觀看了《少年英雄王二小》這部電影，這部電影講述的是：一群日本鬼子從山前偷襲村莊，全村幾百人危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)八路軍的當(dāng)，然后刺死了王二小，并把他摔在大石頭上。

在中國，像王二小這樣的愛國英雄有成千上萬個，你看，勇敢機智的小英雄小雨來、用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光、舍命炸暗堡的董存瑞、敢于和敵人斗爭到底的張嘎……為了保衛(wèi)祖國和人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不、視死如歸，這種愛國之心是非常的可貴??！這些英雄們寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人聞風(fēng)喪膽！俗話說“國家興亡，匹夫有責(zé)?！弊鳛橐幻鈽s的少先隊員和共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應(yīng)該好好珍惜今天來之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進的科學(xué)知識，使我們的國家更加繁榮昌盛?！扒уN百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！睙o數(shù)的烈士都是這樣的。我們這些二十一世紀的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國視為自己最光榮的責(zé)任。

將來有一天，當(dāng)祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當(dāng)先地全力奉獻出自己的一切，甚至是我們的生命?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和感動人心的故事使我刻骨銘心！少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、舍己為人的高尚品質(zhì)將永遠激勵著我前進！

少年英雄王二小觀后感 篇6

論讀書的重要性，日常閱讀不僅可以提高寫作能力，還能在書中增長知識，發(fā)現(xiàn)樂趣。讀書還能讓人心曠神怡，放松身心……最近，我也讀了一本好書——《少年英雄王二小》。

這本書講述的是王二小為了祖國而壯烈犧牲的事例。在小學(xué)階段就看到過王二小這位英雄的事例。王二小一九二九年出生，七歲以后便給別人放牛。父親因為有病在身，長年累月的躺在炕上。因為戰(zhàn)爭，讓王二小先后失去了爹娘，哥哥也不見蹤影。慶幸的是王二小找到了依靠，有了一個“家”。之后王二小加入了兒童團，立誓要為家人報仇。王二小又遇到了小柳大姐，小柳大姐教小二識字，學(xué)知識。這天，日本鬼子來到了這里，試圖找到八路軍，王二小被他們抓住拷問。王二小沒有告訴他們八路軍的行蹤，并把他們引進了八路軍的埋伏圈。日本鬼子發(fā)現(xiàn)后，惱羞成怒，一槍打入了王二小的后背、用戰(zhàn)刀砍去了王二小的左手、用大槍刺入二小的胸膛。頓時，鮮血染紅了藍天。王二小年僅十三歲，便為戰(zhàn)爭犧牲了。像我般大的年紀，就為祖國犧牲了。我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?一定不能辜負那些為戰(zhàn)爭犧牲的人，不能讓他們白白犧牲。王二小是我們的英雄，是民族的英雄，是祖國的英雄!

九月三號是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的日子，今年是戰(zhàn)爭勝利七十六周年。每每看到那國旗升起，心中對革命英雄的敬佩油然而生。同樣，作為中國人讓我感到十分自豪!五星紅旗是祖國的象征!之所以是紅色，是因為這是無數(shù)革命戰(zhàn)士的鮮血啊!如今，我們身處在和平的國土上，這一切都是來之不易的啊!所以，一定要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)!“少年強則國強!”

戰(zhàn)士們?yōu)榱巳嗣竦男腋＃⒂碌墨I出了自己的生命。不論何時，都要緬懷先烈，致敬英雄!

少年英雄王二小觀后感 篇7

我對歷史很感興趣，最近讀了一本名叫《少年英雄王小二》，它的作者是陳模，其中的一個故事很吸引我。

這個故事主要講了石柱子一個十幾歲的小男孩，因為鬼子的掃蕩而失去了家人，被迫當(dāng)了勤務(wù)員，得知鬼子要打仗的消息報告給八路軍，八路軍最后獲得勝利，但石柱子不幸失去了生命。

在故事中的人物性格鮮明生動，如石柱子，她在受敵軍的要挾下奮力抵抗，不顧生命安危，通風(fēng)報信，他勇敢堅強，機智，疾惡如仇，是那個年齡階段的小朋友都不曾擁有的。還有日本鬼子的特點也很形像，瞪，揪等就從這些詞我們就能體會到鬼子們的囂張跋扈，這更襯托出石柱子的勇敢，這運用了側(cè)面描寫。

這本書中還有不少優(yōu)美的句子，張營長用毛巾擦去臉上的淚水，端起茶缸喝了幾口水，從容里對我們講起來，把我們帶進了二三十萬軍隊廝殺，炮聲隆隆的魯南會戰(zhàn)的戰(zhàn)場，帶進了硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的臺兒莊。石柱子停了停說，鬼子開炮轟炸，死的人不光是俺石家，少說也有上千家，俺在小學(xué)也讀過四年多的書，老師說日本鬼子是野心狼，東洋搶盜。

在現(xiàn)代人們的生活中，錦衣玉食，什么都不愁，但這些都是祖先戰(zhàn)士用鮮血生命換來的，不要嫌外婆奶奶她們嘮叨，她們是過來人，她們明白幸福生活來之不易。希望我們珍惜糧食，記住現(xiàn)在的生活是怎么來的，讀了這本書震撼人心，讓我懂得了許多道理，明白很多，建議你也去看一看。

少年英雄王二小觀后感 篇8

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”這首歌正是紀念那的舍身為國、勇于犧牲的小英雄王二小。

這首歌曾多次在耳邊回蕩，他激勵著一代代兒童，讓我們牢記英雄事跡，激勵我們不斷進步，克服困難。

今天，我再次讀了王二小的故事，并且是還跟孩子一起再次讀的，通過讀王二小的英雄事跡，使我們深受感動。王二小的爸爸是八路軍的情報員，經(jīng)常為八路軍偵察到重要情報信息，幫助八路軍打贏了很多勝仗。不幸的是他的爸爸媽媽被日本鬼子發(fā)現(xiàn)后殺害了，于是王二小成了孤兒。他不想連累村民，就出去給別人打工。打工的日子很苦，每天不停地干活，干不好還吃不上飯。但生活的艱難，鍛煉了王二小的堅強意志和對敵斗爭的決心。終于他等來了這一天，他爸爸的老戰(zhàn)友李團長來到了他們村子。在李團長的教導(dǎo)和幫助下，他成長為了兒童團團長。一天，他出去放羊，遇到了日本鬼子。鬼子強迫他帶路去找李團長的部隊。王二小機智地帶領(lǐng)他們繞道走，進入了李團長事先布下的伏擊圈。這一仗打得日本鬼子狼哭鬼嚎、死的死、傷的傷。日軍指揮官發(fā)現(xiàn)中了王二小的妙計，就殘忍地殺害了英勇的王二小。

王二小雖然犧牲了，但他熱愛祖國、不怕犧牲的大無畏精神，仍然閃爍著耀眼的光芒，值得我們新世紀的少年兒童紀念和學(xué)習(xí)。使我們孩子從小要學(xué)習(xí)，愛憎分明，不怕困難的精神，珍惜當(dāng)今的幸福生活，熱愛祖國，熱愛人們，熱愛老師，努力學(xué)習(xí)，做個優(yōu)秀的少年。

少年英雄王二小觀后感 篇9

牛兒在山坡吃草，放牛娃卻不知去了哪，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小時常會唱起這首歌，是因為《少年英雄王二小》這本書讓我熟悉了少年英雄王二小，深深的感動了我。

王二小是一名小小的放牛娃，因為日本人，讓小小的放牛娃早早的經(jīng)歷了父母雙亡的傷痛，王二小堅強的沒有被傷痛打倒，他把傷痛和仇恨放入心底加入了兒童團，決心為抗日工作。這么小小的年紀就如此堅強真是令我佩服。

每當(dāng)閱讀到王二小在兒童團每次都能出色的完成交代的抗日工作時，我都從心底為王二小感到高興，王二小那么聰明、對抗日工作那么認真。后來，王二小為誘敵深入，被日本人砍掉了左手，被大槍刺刀刺中了胸部，被高高的拋起，王二小的鮮血染紅了碧藍的天空，年僅十三歲。閱讀到這，我眼淚止不住的流下來了，我知道了十三歲的王二小不僅有聰明、有對抗日工作的認真，還有為完成任務(wù)毫不猶豫的不怕犧牲的勇氣，王二小是少年英雄。

少年英雄王二小的堅強、聰明、認真、毫不猶豫的不怕犧牲的精神感動了我。

爸爸說我們國家如今是和平盛世，是中國共產(chǎn)黨人一代又一代努力奮斗而創(chuàng)造的，我們不需要再向英雄王二小一樣英勇犧牲了。正因為如此我們更要努力學(xué)習(xí)，決心做好像抗疫英雄、救水戰(zhàn)士那樣的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

少年英雄王二小觀后感 篇10

今天，我在電腦上觀看了《少年英雄王二小》這部電影，我的內(nèi)心深有感觸，心中激動的心情久久不能平靜下來。

影片的主要內(nèi)容是：在抗日戰(zhàn)爭中，日本鬼魂殺死了王二苗的父母和許多村民，并占領(lǐng)了村子。對于鬼魂的殘暴行徑，王二小非常痛恨日本鬼子，并在心中埋下了復(fù)仇的種子。

后來，他有機會接觸八路軍，成為少年團的一員，學(xué)到了很多革命知識。有一次，王二小在放牛時，被鬼子抓住了。魔鬼讓他帶路去找食物。王二苗巧妙地把他帶到了八路軍的伏擊場。

只聽“轟、轟”的炮響，鬼子被打得落花流水，惱羞成怒，把我們的少年英雄王二小殘忍的殺害了。

看完這部電影，我已經(jīng)哭了。為了讓八路軍殲滅鬼魂，為國家的興衰犧牲自己的生命，這種強烈的愛國精神怎能不打動我們。在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬。你看：

勇敢機智的小英雄冒雨而來；用胸膛擋住敵人槍口的黃繼光；舍命炸毀碉堡的董存瑞；為了保衛(wèi)國家敢于與敵人戰(zhàn)斗到底的張嘎，無數(shù)革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱灑熱血。

這些戰(zhàn)士在槍林彈雨中勇往直前。他們面對敵人的槍炮無所畏懼，看著死神就好像要回家一樣。這顆愛國之心多么可貴??！他們讓我們感到自豪、驕傲；相反，我們中國也有不少讓我們感到可恥可悲的賣國賊，其中，汪精衛(wèi)就是一個對國家出賣最可惡的，還有許多比汪精衛(wèi)罪行輕一點的賣國賊，他們總是逆來受順，中國人沒有一個不對他們感到憤怒之極，他們讓我感到痛恨，感到深痛欲絕，感到可恥！?。?/p>

國家興亡，匹夫有責(zé)。雖然我們現(xiàn)在還小，但是我們必須珍惜今天先輩們用鮮血換來的幸福生活，好好學(xué)習(xí)天天向上，長大后把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛！

（二）今天，我看了少年英雄王二小的>故事，他的事跡深深地打動了我。

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，講述的是一個窮人家的孩子王二小，他是村里的兒童團員，常常一邊放牛一邊幫八路軍放哨。

一天，敵人來掃蕩，走到山口，迷路了。當(dāng)他看到王二小在山坡上放牛時，就叫他帶路。王二苗順從地走在前面，帶領(lǐng)敵人進入八路軍的包圍圈。

突然，四面八方都響起了槍聲。敵人知道自己被騙了，就用刺刀殺死了王二苗。這時，八路軍沖下山，殲滅了所有敵人。

王二小只活到13歲，就壯烈犧牲了?，F(xiàn)在，王二小離開我們已經(jīng)很多年了，但他保家衛(wèi)國的精神永遠值得學(xué)習(xí)。

如果敵人再敢侵略我們的祖國，我們一定要像王二苗一樣勇敢，用自己的生命保衛(wèi)祖國。

王二小觀后感經(jīng)典

學(xué)會寫作文對于學(xué)生來說是非常重要的,寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？以下“王二小觀后感經(jīng)典”由小編為大家收集整理，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

王二小觀后感 篇1

為了讓我了解王二小的英雄故事，爸爸在電腦上通過網(wǎng)絡(luò)讓我觀看了電影《王二小》。

王二小是個十三歲的小男孩，非常勇敢，經(jīng)常一邊在山坡上放牛，一邊幫八路軍放哨。一天，敵人到小山溝里來掃蕩。王二小聽見了敵人的腳步聲，連忙爬到一個高高的土坡上，他看見敵人正向小村子走來，他就趕快趕著牛往小村子那邊跑。敵人走到山口迷了路，看見正在山坡上放牛的王二小，就讓王二小給他們帶路。山溝里住著很多老百姓，王二小為了他們，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，犧牲了自己，救活了全村的老百姓。

看到王二小犧牲了，我心里非常難過。我要向王二小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強的精神，學(xué)習(xí)他不怕死的精神，也要像他一樣擁有一顆善良勇敢的心。

我們今天的幸福生活是王二小和其他像王二小一樣的英雄用生命換來的。我們要向他們學(xué)習(xí)，我們要珍惜今天的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻，把我們的祖國建設(shè)的更加美麗!

王二小觀后感 篇2

電影《少年英雄王二小》，主要講述了抗日英雄王二小英勇誘敵的故事。王二小為了把日本鬼子引入八路軍埋伏的陣地，機智勇敢地與鬼子周旋，最后犧牲了自己寶貴的年幼的生命。王二小的英雄形象至今還歷歷在目，時時浮現(xiàn)在我的眼前。王二小這種大無畏的愛國主義精神，讓我受到了深刻的教育 。

我聯(lián)想到我們有些同學(xué)常常抱怨學(xué)習(xí)太累，上課不專心聽講，做作業(yè)時偷懶，值日時挑肥揀瘦，吃飯時挑食。英雄王二小和我們是同齡人，想想為什么生存的環(huán)境差異那么大，為什么我們能在如此優(yōu)越的環(huán)境下快樂地?zé)o憂無慮地成長，為什么有些同學(xué)的表現(xiàn)跟小英雄的表現(xiàn)存在天壤之別，為什么還有人生在福中不知福呢？

為什么祖國美如畫？是英雄的業(yè)績開紅花。為什么大地春常在？是英雄的鮮血澆灌了它。我們今天的幸福生活來之不易，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？今后我們一定要以英雄為榜樣，克服缺點，在學(xué)習(xí)上樹立頑強拼搏的精神，刻苦鉆研，勇攀科學(xué)高峰，以實際行動報效祖國，做新世紀的小主人。

王二小觀后感 篇3

《小英雄王二小》讀后感

?????????????? ——三（1）班 詹納

一提起抗日小英雄，相信大家肯定會想到家喻戶曉的王二小。今天就讓我來給大家講講王二小的英雄事跡吧！

王二小是個兒童團員。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人來掃蕩，走到村口迷了路。他們看見王二小，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子，把他們帶到八路軍的`埋伏圈。突然，四面八方響起槍聲，敵人知道上當(dāng)了，就把小英雄王二小殺害了。正在這時候，八路軍從山上沖了下來，把敵人全部殲滅了。 王二小年僅13歲就獻出了寶貴的生命，他用自己的鮮血譜寫了一首抗日贊歌。雖然他犧牲很久了，但他那勇敢機智、不怕犧牲的英雄形象，深深地印在了我的腦海里。 同學(xué)們，與王二小相比，我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易。我們要愛自己，更要愛祖國。我們要在實踐中學(xué)習(xí)真知，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，全面發(fā)展，成為繼往開來、大有作為的新一代！ 讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

王二小觀后感 篇4

今天，我讀了王二小的故事，我很佩服他。

這個故事講述了王二小機智地和敵人周旋，最后把敵人帶進了埋伏圈，自己卻不幸遇難了的事情。王二小那么小的年齡就非常的勇敢，這讓我非常敬佩。在鬼子問他怎么才能走出山的時候，他一點兒也不緊張和害怕。鬼子把他抓住來帶路。他卻把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。槍聲一響，敵人就發(fā)怒了，知道上了當(dāng)。就用刺刀刺向了王二小的胸膛，小英雄倒在了血泊里，最后八路軍把敵人全部殲滅了。讀到這里，我不由得潸然淚下。

現(xiàn)在，我們生活是多么美好，回想我平時做的一點一滴，真是太難為情了。我很瘦，平時不愛吃肉，媽媽為了增加我的營養(yǎng)，總是變著法子燒各種好吃的來增強我的體質(zhì)。而我總是不能理解媽媽的良苦用心，有一次還把碗都給摔破了！和王二小相比，我是多么的渺小，又是多么的羞愧呀！

同學(xué)們，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。今天的幸福是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，長大做個對社會有用的人！

王二小觀后感 篇5

今天媽媽幫我買了一本書，書的名字叫《少年英雄王二小》，我看了后不禁熱淚盈眶。故事的內(nèi)容是這樣的：河北來源的一個小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小家。11歲的二小是個放牛娃。在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，王二小不顧自己的生命危險，帶著敵人進了八路軍的埋伏圈，氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖上摔死在大石頭的上面。村民和干部都脫離了危險，可是小英雄王二小卻永遠地閉上了眼睛。

讀了這個故事后不由得感慨而發(fā)，王二小是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他是多么地勇敢??！在抗戰(zhàn)時期，有許許多多像王二小這樣為革命獻身的少年，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，而不惜犧牲自己幼小的生命。他們是多么的英勇?。《缃裎覀冞@一代祖國的希望雖不用去戰(zhàn)場上殺敵，但也要用實際行動來保衛(wèi)祖國。所以我們必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。我還想對王二小說：”你給我極大地震撼力，那就為祖國的興旺而努力。所以從現(xiàn)在開始，我一定好好學(xué)習(xí)，成為國家的有用之才。不會辜負你對祖國強盛的厚望。二小，你聽到了嗎？“

王二小觀后感600字

對于很多人來說，觀影的享受是遠遠大于讀書的，打動自己的故事情節(jié)往往能讓自己頗受啟發(fā)，可以將內(nèi)心冒出那些想法寫成觀后感，觀后感可以幫助自己寫作文的適合有更好的題材或者感受。新手寫作品的觀后感都要注意哪些呢？于是，欄目小編為你收集整理了王二小觀后感。希望對你的工作和生活有所幫助。

王二小觀后感【篇1】

一想到王二小，我心中就百感交集，王二小，真的是一位勇敢的孩子！

他生于1929年，在11歲時，成了一名放牛娃，每天都在山坡上放牛，替八路軍放哨，過著平淡的生活?？墒怯幸惶欤毡竟碜觼泶迩f里掃蕩，正好被正在放牛的王二小看見了。迷了路的日本鬼子也看見了王二小，便揪著他讓他帶路。王二小裝作很聽話的樣子走在前頭，但是為了保護鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移，王二小就把敵人引進了八路軍的埋伏圈。突然，四周響起了槍聲，敵人這才發(fā)覺上了當(dāng)，竟氣急敗壞地用刀挑死了王二小，把他丟進了山澗。機智勇敢的王二小，就這樣被日本鬼子殺害了，年僅13歲。

讀完這個故事，我的淚水早已漫進了眼眶，眼淚終于忍不住掉了下來，日本鬼子怎能如此殘忍！

王二小，要不是他，我們的歷史之卷上將會再多出一道觸目驚心的血紅！王二小的品質(zhì)是可貴的，王二小的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！令我流淚的不是王二小死于日本鬼子的尖刀下，而是王二小那種堅強不屈的可貴品質(zhì)！想想看，一個不過只有13歲的孩子便有著這樣強烈的愛國意識，這多令人驚嘆啊！

王二小堅強不屈的品性不僅讓我震撼，也令我想到了生長在沙漠中的那些仙人掌。它們雖不是人類，卻有著比許多人類更好的品德！

它們自打出世以來，便生長在干旱的沙漠中，幾個月、甚至幾十年喝不到半口雨水。毒辣的太陽在頭頂上掛著，死命散發(fā)著熱量，想讓仙人掌們都“屈服”在它的腳下?？刹蝗?，太陽越是努力烘烤沙漠，仙人掌就越不肯屈服，它們不畏懼強大的敵人，而是勇敢的迎上前與敵人抗衡！它們的品質(zhì)，著實令我驚嘆——多么頑強的仙人掌??！

因此，我們都要以王二小和仙人掌做榜樣，學(xué)習(xí)仙人掌那種堅強不屈的品質(zhì)，學(xué)習(xí)王二小愛國的精神。只要具備了這兩種品格，才表明你是一個真正的中國人！

王二小觀后感【篇2】

今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。 王二小是中國少年抗日英雄?？谷諔?zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀，卻為國家而獻出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國情懷，我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！有的同學(xué)說，我不生活在戰(zhàn)爭年代，無法表現(xiàn)我很愛國。錯！我們生活在和平年代，才可以更好的表達自己的愛國情懷！好好學(xué)習(xí)就是愛國；尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們?yōu)闃s！

王二小觀后感【篇3】

少年英雄在世界上都有他們勇敢的事跡，特別是中國人人皆知的英雄“王小二”。在河北淶源的一個小山村中被日軍侵略，壞蛋們把可怕的魔爪伸進了這個沉寂的村莊。

年幼的王二小被八路軍收留并對日本侵略者們充滿了仇恨。一天，鬼子在掃蕩時遇見了王二小，鬼子見是一個小孩便讓他帶路，王二小卻把鬼子神不知鬼不覺的帶進了八路軍的圈套，當(dāng)鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時，便一怒之下用鋒利的刺刀刺進了二小的胸膛，把二小摔在石頭上......

在中國，像王二小這樣愛國的英雄多得數(shù)不勝數(shù)：勇斗鬼子的雨來，敢和敵人斗爭到底的小兵張嘎........他們寧愿犧牲自己的青春.熱血，也要在敵人的彈雨中前進.邁步，正是一種多么頑強不屈的愛國之心??！我不禁想：國家興亡，匹夫有責(zé)，作為祖國的下一代，一個共產(chǎn)主義接班人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜今天來之不易的和平生活。若小英雄們能出生在和平.繁榮富強的新中國，他就能在無硝煙、無子彈的生活中，自由自在的翱翔著、學(xué)習(xí)著。

這個故事給我們樹立了新的榜樣，我希望全人類能夠遠離硝煙，遠離炮彈，讓和平之花永遠開放在新天地、新中國、新地球，讓生命的火光重新燃放起來吧！

王二小觀后感【篇4】

在抗日戰(zhàn)爭時期，有一位小英雄：王二小。他用生命告訴我們一個這樣的故事：在抗日戰(zhàn)爭時期，1929年生于河北省淶源縣上莊村的王二小，是一名抗日兒童團員。他住在八路軍的根據(jù)地，所以鬼子常來掃蕩，殺害了無數(shù)老百姓。他還常去山坡上放羊，順便給八路軍叔叔報信。1942年的一天，鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，王二小看了，想去報信，不巧被敵人看見，就叫他帶路。王二小只好裝出很聽話的樣子在前面引路。為了要讓八路軍叔叔知道鬼子來了，他千方面計的去拖住鬼子的前進腳步。終于王二小拖住鬼子，讓鬼子們在庭院里住一晚。鬼子覺得肚子餓了，便殺了王二小的幾只羊，王二小心疼不已。深夜，王二小趁鬼子睡的正香時，他把身上的：“雞毛信”塞進了羊毛里，然后把羊趕去八路軍叔叔那兒。八路軍接到信，便設(shè)下埋伏，等待敵人進埋伏圈。

第二天清早，鬼子繼續(xù)走路，王二小把鬼子引進了埋伏圈內(nèi)，突然四面八方響起了槍聲，敵人現(xiàn)在才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞的用剌刀刺死了王二小。這時，八路軍叔叔從山上沖下來，把敵人消滅了......

我看到這里，眼睛濕了。這是一個多么感人的故事??！王二小只是一個兒童團員，可他卻為了保護八路軍，不惜一切付出生命的代價。這是需要多么頑強的意志和強烈的愛國精神??！

可是我們這些人，就說我們小學(xué)生吧，升旗的時候，有的人懶懶散散，有的人滿不在乎，有的人還嬉皮笑臉……升國旗是一件很嚴肅的事情，我們面對用無數(shù)先烈的鮮血和生命換來的五星紅旗，應(yīng)該用尊敬和激動的心情面對。

我們是21世紀的接班人，我們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大以后，成為祖國的有用人才。讓我們行動起來吧！

王二小觀后感【篇5】

我與雨很有緣，因為我從小就怕水，因此，河都不敢下，可我偏偏喜歡與水是近親的雨，命運真是捉弄人！我抱著一絲希望，覺得我們初中還會在一個班?！蔽覀儧_。辛苦是值得的，因為棲霞山的紅葉真的是別有一翻韻味！三年來，紅領(lǐng)巾像一位無聲的老師，陪伴我健康成長。漢字無與倫比，漢字蓋世無雙，漢字獨一無。

故事發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚，許多八路軍戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。于是他牽著牛機智地領(lǐng)著鬼子在三道壕上慢慢地轉(zhuǎn)，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后，對二小又打又罵，二小猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。。。。。。

抗日戰(zhàn)爭時期，全國人民都團結(jié)起來，一致對外。王二小作為一個普通的農(nóng)村孩子，深知國家危難之時，老百姓要挺身而出，平時幫八路軍做著放哨的工作；危急時刻，沉著冷靜，將敵人引進了八路軍的埋伏圈，沉重打擊了敵人。為此他付出了自己年輕的生命。

在抗戰(zhàn)及解放戰(zhàn)爭期間，像王二小這樣的為國捐軀的人物比比皆是，沒有他們，就沒有新中國的建立，也就沒有我們今天美好的生活。今天，當(dāng)我們在家里看著有趣的動畫片的時候，當(dāng)我們在肯德基里享受美味的時候，當(dāng)我們在青山綠水間游玩的時候，我們不應(yīng)當(dāng)忘記這些先輩們，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，長大了才能為國家作出更大的貢獻。

現(xiàn)實生活中，我們也會需要一些挺身而出的時候，比如在公交車上遇到小偷，由于我們年齡尚小，不能與這些人直接發(fā)生沖突，但是我們可以學(xué)習(xí)王二小采取機智的手段，比如讓大人悄悄地撥打110，暗地里提醒被偷的人，等等。總之，要學(xué)會機智地對付壞人。

王二小的故事已經(jīng)發(fā)生整整70年了，讓我們銘記過去，珍惜現(xiàn)在，為更加美好的未來而努力進取！

王二小觀后感【篇6】

“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”每當(dāng)我聽著這首熟悉的歌曲時，都會不以而然地想起英雄王二小。

王二小生于河北省淶原縣上莊村；抗日戰(zhàn)爭時，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常被日本鬼子“掃蕩”。王二小是村里的兒童團團員，所以他一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年9月16日，日本鬼子又來掃蕩，看見二小在放牛，便叫二小帶路。二小裝著聽話的樣子，把日本鬼子引到了八路軍的埋伏區(qū)。頓時槍聲四起，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地把二小的五個手指剁了下來，還用刺刀刺死了王二小，摔在了一塊大石頭上。正在這時，八路軍從山上趕了下來，把敵人都消滅光了。王二小就在他十三歲的時候英勇犧牲了。

我讀完了這篇文章后深受啟發(fā)，我們平時都衣來伸手，飯來張口，和王二小那個時代完全不同，一對比，真是天壤之別。那個時代缺衣少食，僅有的一點兒物資都被日本鬼子給搶去了，整天過著吃不飽，穿不暖的生活?，F(xiàn)在的人個個都富裕起來了，雞鴨魚肉，山珍海味。以前的人們吶都是機智、勇敢的，特別是抗日戰(zhàn)爭時期，每個老百姓都與八路軍合作，都愿意為了祖國獻身?，F(xiàn)在的人，特別是小朋友們，什么活都要爸爸媽媽去干。自己看看電視，打打游戲，什么活都不干，越來越懶，在家當(dāng)個小王子或小公主。所以，我們要改掉這些壞毛病，變的勤勞，多幫媽媽干點兒家務(wù)活。我會幫媽媽洗碗，拖地板，洗小件衣物，還會在爸爸媽媽累的時候敲敲背。在學(xué)習(xí)中，我們要認真仔細，不馬虎。我會認真地做好每一項作業(yè)，做完之后再仔仔細細的檢查一遍。王二小他不僅機智、勇敢，還給八路軍站崗放哨，就像我們要對班級做貢獻一樣。我會學(xué)習(xí)王二小，多給班級做貢獻，幫助同學(xué)，遵守班級公約，做好每一項任務(wù)。

歌唱二小放牛郎》這篇文章真好看！他還讓我懂得了要勤勞、勇敢、為班級做貢獻！

王二小觀后感【篇7】

我相信，在中國，每一個人都應(yīng)該知道二小，知道二小放牛郎的故事。

我讀小學(xué)時，就有幸當(dāng)上了“王二小”這個角色。當(dāng)我面對鬼子的刺刀時，按照老師教導(dǎo)的，要英勇無畏，不怕犧牲，結(jié)果“敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面”。當(dāng)時，臺下的群眾幾乎都憤怒了，一齊喊著：打倒日本帝國主義！從此，我有了“二小”情結(jié)。

昨晚，青島市話劇院在平湖劇院為我們奉獻的音樂兒童劇，又對我記憶深處的“王二小”進行了新的詮釋：王二小是一個令人泣然淚下的英雄，但是這個英雄也有他幼稚單純的一面，甚至還有個人英雄主義傾向。從我演過王二小的角度上講，這樣的王二小雖然沒有我演的王二小那樣僵硬的堅強。但是這個王二小更符合了人物的真實性，更令人信服。

《二小放牛郎》最早活在劫夫的歌曲里，后來活在各地演出的“活報劇”中，只有青島市話劇團的音樂兒童劇《二小放牛郎》才讓我們看到更為鮮活豐滿而真實的“王二小”。為了最大限度地做好這臺戲，劇組整合了各方的優(yōu)勢藝術(shù)資源，邀請了九次獲得中宣部“五個一工程獎”的著名導(dǎo)演王佳納出任總導(dǎo)演，請著名作曲家肖白創(chuàng)作了音樂劇主題曲《二小放牛郎》，還從外地請來最優(yōu)秀的舞美、編舞等主創(chuàng)人員。

據(jù)專家們評價，《二小放牛郎》該劇舞美設(shè)計采用了剪紙工藝的特點，汲取了動畫片的素材，運用大量的電腦燈，塑造出了動感立體的舞臺形象，服裝道具的擬人化處理，都是兒童喜聞樂見的，也是貼近兒童心靈的東西，所以能得到小觀眾最充分的認可，從而達到寓教于樂的目的。

特別讓人感動的是，為了給宜昌觀眾奉獻最精彩的演出，青島市話劇院用4輛長14米的集裝箱車，從青島運來了“原裝”布景和道具，使劇作的整體氛圍融洽而生動，讓我們細細品味了“原汁原味”。

王二小觀后感【篇8】

以前的年代十分勞苦，但是在這勞苦的磨練下，出現(xiàn)不少英雄，有各種年齡的英雄，其中我最喜歡王二小。

王二小的故事讓我對他十分崇拜，我認為王二小十分有孝心，十分勇敢、機智。王二小的死令我十分傷心。王二小的故事是：一天，王二小在放牛時，看見一群鬼子，鬼子讓王二小帶他們進村，王二小不怕危險帶鬼子進入八路的包圍圈，保住了村子，可是鬼子剛進去就查覺了，把王二小摔死在石頭上。村民們十分傷心，就把王二小的尸體埋在王二小經(jīng)常放牛的山上，這樣他就可以看到村子，大家也可以望著他了。

我們都應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí)，王二小的不顧危險保護大家的勇氣，王二小這么小，年僅12歲，都可以想到大家，他真是舍小家為大家呀。王二小平時早上放牛到晚上，村子里的人都十分同情他的艱辛，他這么做都是為了村子里的糧食。王二小他偉大的精神值得所有人學(xué)習(xí)，無論大人小孩，我們應(yīng)該尊敬王二小，你幫助所有中國人。如果不是王二小消滅這些日本人，日本要是進了村子，會死更多的村民，會有更多的人受折磨。有可能會占領(lǐng)中國，可以說王二小救了中國。我們應(yīng)該對他叫一聲王爺爺，王二小這些人英雄的人物犧牲了他們換來我們今天的幸福。

我們應(yīng)該明白我們的生活是十分幸福，是十分來之不易的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)保護他人，保護我們的國家，讓我們一起加油吧！