花瓶中的愛作文

花瓶中的愛作文。

作文能鍛煉我們的思維能力讓我們更好地適應(yīng)生活，寫作文需要良好的思維語言邏輯等能力。以下是我們?yōu)榇蠹揖x整理的“花瓶中的愛作文”內(nèi)容。以下資料僅供參考請謹(jǐn)慎使用！

花瓶中的愛作文 篇1

有一天下午小明放學(xué)回家了，他一到家就寫作業(yè)寫完作業(yè)以后就去幫媽媽拖地，拖地拖好了，突然他把拖把往上一抬花盆掉落在地，媽媽聽見響聲就跑了過來，看見花瓶碎了，有點(diǎn)生氣地說：“這個花瓶是怎么回事？”小明說：“我作業(yè)做完了，所以就幫您拖地拖著拖著，就把你心愛的花瓶給打碎了，對不起，請您原諒我行嗎？”媽媽說：“以后幫人家做家務(wù)時要小心再小心，我今天就原諒你了。”

然后繼續(xù)掃地，小明把地掃的干干凈凈，心里可開心了。

媽媽看見家里干干凈凈的也很開心，最后媽媽出去買了一個玩具給了小明，小明喜滋滋地對媽媽說：“謝謝。”媽媽對小明說：“不用謝，這是你應(yīng)該得到的?！?/p>

老師點(diǎn)評：你觀察細(xì)致，想象豐富敘事，具體人物的語言寫的尤為傳神。

花瓶中的愛作文 篇2

這天我們搬家。當(dāng)我們來到新居門口時，奶奶一失手，花瓶掉到陰溝里。陰溝很深，滿是淤泥，花瓶差不多全陷進(jìn)去了，只露出半邊瓶口，爸爸見了，微笑著對我說：“看你能不能想個辦法撈起它？”

我馬上找來一把火鉗，可是鉗子太短了，怎么也夠不著。我有弄來了根繩子，可是，摘了半天也套不住瓶子。我一邊擦著頭上的汗，一邊想，怎么辦呢？忽然，我想起了平日用來擠水玩的橡皮管子，對，只要再套上個氣球……

于是，我找來那根橡皮管子，還找了一個氣球，再用一根硬塑料管，把橡皮管和塑料管接好，然后，小心地把氣球塞進(jìn)花瓶里。我用力往里吹氣，估計氣球漲得差不多了，手捏緊橡皮管子上端，用力一提，管子仿佛像吊車似的一下子吊起了花瓶?；ㄆ拷K于撈上來了。

我把花瓶沖洗干凈。這時，我覺得花瓶更美了，它正在對我微笑呢！

爸爸撫摩著我的頭夸獎我說：“你想的辦法真不錯?！苯又?，爸爸有啟發(fā)我說：“今天這事，對你有什么啟發(fā)。”我想想回答說：“只要肯動腦筋。認(rèn)真干，就沒有克服不了的困難?！?/p>

花瓶中的愛作文 篇3

“啪”的一聲響，花瓶碎了。大家一齊將目光移到了后面。突然，一個人喊道：“陳欣悅把花瓶打碎啦！”

陳欣悅愣了一下，這才緩過神來，趕緊開始打掃。

一開始，里面的人都視而不見，一些從后面來的同學(xué)要么繞開走，要么就從碎片上跨過去，沒有一個人伸出援手幫助她。這時，夏金汝走來過來，幫陳欣悅一起收拾。

夏金汝蹲下身子，小心翼翼地拿起一塊大點(diǎn)兒的碎片，“哐當(dāng)”往畚箕里一扔，動作還挺嫻熟，挺瀟灑。

“叮鈴鈴”上課的預(yù)備鈴聲響了，她們還沒打掃完，還在打掃著，大的碎片已經(jīng)收拾完畢，正拿著掃把，彎著腰，仔仔細(xì)細(xì)地將每一個角落的小碎片都給“消滅”。當(dāng)然一些灰塵和垃圾也一塊被掃掉了，這下地面干干凈凈的了，看著就讓人爽心悅目呢。

她們收拾完了，這時老師發(fā)話了：“我課可以遲點(diǎn)上，但是也要等她們收拾完畢，你們看，夏金汝同學(xué)是這學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)來的，就這么積極幫助同學(xué)，而你們呢，要么出去玩，要么就當(dāng)作沒看見，她這樣樂于助人的品質(zhì)是值得我們好好學(xué)習(xí)的?！?/p>

同學(xué)們聽了都慚愧地低下了頭。

過了兩天，不知是誰又買了一個花瓶放在教室。

花瓶中的愛作文 篇4

我喜歡把書桌上那個紫色的小花瓶拿在手中，在透過窗戶溜進(jìn)來的清晨的陽光下，或是在橘黃色的柔和的暮色中，細(xì)細(xì)地把玩，靜靜地觀賞。嘴角不自覺地輕輕上揚(yáng)，心里升起柔柔的暖意。

說實話，這個小花瓶有些粗糙，更談不上精工細(xì)作。它的材質(zhì)是普通的甚至可以說是廉價的，就是一根根細(xì)細(xì)長長的紫色塑料管，手工編織，瓶身還有一朵訂歪了的蝴蝶結(jié)。[精選范文網(wǎng) WWw.547118.cOm]

這可是我收到的第一份來自母親的唯一有點(diǎn)新意的生日禮物呢！

初中畢業(yè)前的那個生日，晚上了，母親神色有點(diǎn)兒不自然，她來到我房間，停了一會兒，用一種奇怪的語氣對我說：那個我還是該給你個禮物吧！我沒有過分激動，依照往年慣例，不是白色的衣服就是黑色的褲子，沒想到的是，可這回竟然不是，母親有些窘態(tài)，扭扭捏捏地拿出個小玩意一個紫色的塑料小花瓶，樣子丑丑的，雖然它的價格不如新衣服，可總算與以往有所不同，我還是挺驚喜的。

我隨手把小花瓶放在書桌上的某個角落，然后就沒怎么在意它了。

直到有一天，我路過小區(qū)外的一條小巷，偶然發(fā)現(xiàn)那灰蒙蒙的巷子深處有炫目的色彩，便走上前去看個究竟。天吶！竟然看到了和我的小花瓶類似的小玩意兒。它作文們由彩色塑料管編織而成，純色雜色交織，各種乖巧可愛的造型，使小攤一遍繁華。

請問奶奶，為什么我那個瓶子那么丑？

也可以買成品，也可以自己動手編的，我教你，賣塑料管的老婆婆熱情地招呼我。

我突然明白了，我的紫色小花瓶，那個被我忽視遺忘的小花瓶，那份來自母親的特別禮物，不是幾塊錢買的成品，而是她在炎炎夏日里一邊汗流浹背，一邊手工編織的。

我想象著我那矮胖的母親，用她那又粗又短，又因干過紡紗工作而布滿老繭和裂口的手指，怎樣緩慢地，笨拙地，又小心翼翼地和不聽話的細(xì)塑料管搏斗，還一邊注意形狀、長短、細(xì)密，才做出一份勉強(qiáng)入目的禮物！我也很驚訝，平時性子急、嗓門大，最討厭繁瑣事務(wù)的，像男人一樣的女人，怎么能有這么大的耐心，坐住了那漫長的好些天，重復(fù)著這單調(diào)的瑣碎？

一時間，我心潮起伏，眼眶發(fā)澀，立即跑回家，從書桌上的一大堆雜七雜八的東西里翻出了她！

我把她拿在手里，仔細(xì)地看著，看著那一根根細(xì)線，仿佛是母親慈愛的目光，在其間穿梭匯聚。

我把小花瓶移到了書桌靠窗的地方，輕輕地捧起來，就像捧起一件無與倫比的藝術(shù)品，此刻，陽光正好，微風(fēng)不躁。

花瓶中的愛作文 篇5

今天，我苦苦哀求媽媽讓我玩陶藝，媽媽終于被我說服了。

開始做陶藝了，只見一位阿姨把一團(tuán)灰色的陶土放在拉胚機(jī)的“盤子”上，然后按了個按鈕，“盤子”飛快地旋轉(zhuǎn)起來。阿姨讓我把手打濕，兩手的指頭向前伸直，大拇指往里靠。過了一會兒，大拇指向外傾斜，做出個捧的姿勢，再雙手并攏，從下到上慢慢地畫圓，接著指頭下垂，勻速提起一個“脖子”；再在“脖子”的頂端，指尖朝下，手腕向上，做一個瓶口；花瓶成形后，阿姨幫我拿到烘干機(jī)烘干；待花瓶半干時，我用陶土捏了一朵盛開的喇叭花黏在花瓶的“脖子”邊，并用竹簽小心翼翼地在“肚子”上雕刻各種各樣的圖案和一個倒著寫的“?！弊?；還在“脖子”和喇叭花上刻上條紋和波浪線；最后，我用各種各樣的顏色來裝扮我的花瓶。

你看，一個五顏六色的花瓶就誕生了！

花瓶中的愛作文 篇6

每個人在成長中都會不可避免的犯一些錯誤，遇到錯誤時認(rèn)真、冷靜的去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。

今天，本來是開開心心的一天，可下午，我和妹妹幫媽媽澆花，我拿起澆花的盆子，一顆有一顆認(rèn)真、仔細(xì)地澆著。突然，“啪”的一聲，嚇了我和妹妹一大跳，原來，是花盆掉地上，摔碎了。我倆看著地上的花盆碎片，發(fā)著呆。這時，一向疼愛我們的媽媽走了進(jìn)來，她心疼的看了一眼地上的花盆，微笑著抬起頭問道：“花盆是怎么碎的？”妹妹搖了搖頭，我由于一時害怕，指著妹妹對媽媽撒謊道：“是妹妹沖過來，不小心打碎的。”當(dāng)時，我看見媽媽很傷心，她小心翼翼的拾起花盆碎片、土壤和花，放進(jìn)了垃圾袋里。這時，我又后悔又害怕。整個下午我都在忐忑不安中度過。

吃完晚飯后，我在書房反思：既然花盆是我打碎的，我就應(yīng)該承認(rèn)，不應(yīng)該賴在妹妹身上，更不應(yīng)該對媽媽撒謊，況且我已經(jīng)是一個七八歲的大孩子了。我決定對媽媽承認(rèn)的錯誤。

當(dāng)夜晚悄悄來臨，我走到媽媽的房間里對媽媽坦白了事情的真相，承認(rèn)了自己的錯誤。媽媽嚴(yán)厲的批評了我：“你能知錯就改，我很高興?；ㄅ杷榱藳]關(guān)系，但你撒謊就是一個很嚴(yán)重的錯誤，以后絕對不可以撒謊了?！薄拔抑厘e了媽媽，我一定改掉這個換習(xí)慣?！蔽艺f到，幸好我的眼睛是閉住的，不至于讓眼淚流了出來。媽媽又語重心長地說：“想要改掉一個換習(xí)慣不是很容易，你一定要堅持才能改掉”。“好的媽媽！”

通過這件事，我改掉了一個壞習(xí)慣，同時也養(yǎng)成了一個好習(xí)慣：做任何事時，我都不撒謊，沒完成就是沒完成，完成了就是完成了，要實事求是的說話。正如我們前幾天學(xué)了一句毛澤東的名言“錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們聰明起來了，我們的事情就辦的好一些。”

花瓶中的愛作文 篇7

這是什么聲音？這時，傳來了媽媽的聲音，使我不禁害怕起來。我咬著嘴唇，不停地抓住衣角，心里就像十五個吊桶打水七上八下，腦子一片混亂。怎么辦？怎么辦？我一定會被收拾一頓。隱隱約約聽到咚咚的腳步聲，媽媽從陽臺走了出來，見到她我全身發(fā)抖。

這是怎么回事？慌亂中我急中生智，編出一個謊言，結(jié)結(jié)巴巴地說：是剛才風(fēng)風(fēng)吹倒倒的。我低著頭，紅著臉，不敢抬頭看媽媽。媽媽默不作聲的樣子令我在心中暗暗竊喜，終于蒙混過去了。

我的心頭大石落地，一身輕松地到房間寫作業(yè)。打開語文書，目光落在了一行字上：人而無信，不知其可也一一孔子。羞愧使我的臉紅得賽關(guān)公。我立馬跑到媽媽的身邊，難為情地說道：媽媽，花瓶是我打碎的，您懲罰我吧。出乎意料的是，媽媽并沒有罰我，卻露出了欣慰的笑容：孩子，打碎了沒關(guān)系，誠實才是最珍貴的。聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中暗自對自己承諾：從今以后我一定會做一個誠實的孩子。

雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但我卻永遠(yuǎn)忘不了，它時時鞭策我做一個積極向上誠實的孩子。

花瓶中的愛作文 篇8

放在桌子上的小花瓶，正在欣賞自己的美貌。忽然發(fā)現(xiàn)地上有只木桶，他就問：

喂，木桶！你看我漂亮嗎？

木桶沒有回答，只是笑了笑。

花瓶很不高興，說：你真是塊木頭！你看看我：苗條的身材，潔白如玉，身上還繪有美麗的圖案。瞧你那副樣子，丑死了！看上去就叫人惡心！

木桶說：我能裝水，能盛東西呀。

那又怎么樣！花瓶說，誰愿意把花插在你身上？只會插在我身上！客人們進(jìn)屋，總是先看看我，有誰瞧你一眼！你只能呆在陰暗的角落里。滾吧！跟你在一起，真丟臉！

這時夫人進(jìn)來提桶，準(zhǔn)備去打水。她的孩子跟在后面吵鬧。夫人順手把小花瓶拿給孩子，說：寶寶，玩玩這個，我再給你放幾粒豆豆。誰知寶寶的手變成拳頭就拔不出來了，嚇得哇，哇大哭，母親跑過來一看，火上心頭，說：這個討厭的花瓶！既不能吃，又不能喝，留你何用！她急匆匆地找來一把錘子，砰！的一聲，把花瓶砸碎了，寶寶的手縮回來了。

木桶在一旁嘆了口氣，說：哎！可悲！

花瓶中的愛作文 篇9

從前有一個懶漢住在一個小房子里。房子的墻上結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，而且屋里的老鼠亂竄。人們都不想到他家去，因為那個地方實在是太臟了。這個可憐的人感到很孤獨(dú)，還很傷心。他想這肯定是因為貧困才導(dǎo)致了他的不幸福。

一天，他去拜訪一位聰明的老人，向他尋求幫助。那個老人給他一個漂亮的花瓶，說道：“這是一個魔法花瓶，它會給你帶來好運(yùn)的?！?/p>

這個人看著花瓶苦笑道：就我這間破舊的房子能配得上放這樣的花瓶？然而他又不舍得把它扔掉，因為這個花瓶實在是太漂亮了，于是他把它帶回去放到了桌子上。

“把這么好的東西放在這個地方太不合適了！”他看著那個花瓶想到。他到后邊的山上采了些野花插進(jìn)去。這樣一來，花瓶顯得更漂亮了。

但是，他還有點(diǎn)不滿意，不能把它放到滿是蜘蛛網(wǎng)的房子里吧。他打量著花瓶尋思道，我應(yīng)該把這屋里打掃一下。于是他開始收拾起房間來。

房子立刻變得干凈整潔起來。這個人高興極了，他立刻意識到是懶惰導(dǎo)致了貧窮和不愉快。從那時起，他開始努力工作，他的生活變得越來越來越好了。

花瓶中的愛作文 篇10

贈人玫瑰，手有余香。美麗的鮮花雖然漂亮，可一段時間后就會枯萎。今天小記者活動請來水晶老師教大家做一盆不會枯萎的香花。我有機(jī)會參加這個活動，真是太好了，我早就想做一盆永不凋零的花打扮房間了。

我早早地來到活動地點(diǎn)，看到講臺前已經(jīng)擺好了幾盆小花，有向日葵、梅花、馬蹄蓮等。我仔細(xì)一看，哇，原來這些花是用超輕土做成的。那樣栩栩如生，散發(fā)著香味的花竟然是“假花”，卻又讓我如此喜歡，我盼望著趕快開始學(xué)習(xí)。

“水晶老師來了！”不知是誰喊了一聲。我興奮地抬起頭來，看到水晶老師搬來一個大盒子，里面裝著這節(jié)課要用的材料，要用到的材料主要是超輕土、吸水樹脂，還有枯樹枝、雙面膠等。我認(rèn)真聽老師講解制作的步驟和方法，只見老師的巧手輕輕一捏，幾朵梅花花瓣就做好了。我心里暗暗佩服老師。

聽完介紹，我?guī)屠蠋煱巡牧戏职l(fā)給大家，就迫不及待地開始制作。我打算做一束玫瑰花，選擇了紅色的超輕土做花瓣。我先把它搓成一個個小圓球，輕輕一壓，成了一個圓餅形狀的花瓣?？墒浅p土太軟了，也太潮濕了，粘在我的手上掰不下來，媽媽在一旁指點(diǎn)我：先讓土晾干一會兒再做，就不會黏住了。我恍然大悟，在失敗了幾次后，我終于做好了幾十片玫瑰花瓣，等這些小圓餅花瓣不黏手了，我就把它們一片一片組裝起來，我模仿著老師的樣子，把花瓣圍在一起，又用綠色的超輕土做了兩片樹葉，一起粘在樹枝上。我拿給媽媽看，她說：“還不錯哦。”聽了媽媽的鼓勵，我又做了第二朵玫瑰。最后我把花插在在小玻璃杯里，放入浸泡過的吸水樹脂，又噴了一點(diǎn)香水，一盆花就做好了。

我把花放在自己的房間里，看著這花，心情也是美美的。

花瓶中的愛作文 篇11

在我們漫漫的人生路上，什么不可以丟棄？在我們遇到艱難困苦的時候什么要永遠(yuǎn)留在身邊？那就是我們?nèi)松飞系呐笥选\信。有一次，我差一點(diǎn)就把誠信給丟掉了。

那是一個風(fēng)和日麗的中午，我約了小剛到家里玩，我們玩捉迷藏的游戲，正當(dāng)我們玩得開心時，一不留神把家里裝花的花瓶給打破了。我嚇了一跳，，十分著急，立刻把這些碎片給扔掉了，心想：這件事還是別告訴媽媽了，告訴了，也不免要挨一頓“竹筍燒肉”了。我紅著臉，低著頭對小剛說：“這件事你知、我知、天知、地知。你千萬不要告訴我的爸爸媽媽呀！”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我叫他趕快離開我家。他走后，我的心一直不能平靜，忐忑不安：這件事還是告訴媽媽吧！老師說過：“誠信是做人的基本原則?！蔽疫B這個基本原則都做不到，還能做人嗎？那個放羊的孩子就是因為撒謊，不誠實。失去了誠信，別人不再信任他，以至造成了惡果。我可不能向他一樣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)季布一諾千金。我暗暗下定了決心。媽媽回來了，我把事情的經(jīng)過全都講給了媽媽聽。媽媽不但沒有批評我，反而表揚(yáng)了我。

晚上，我做了一個夢。夢見我和季布做了好朋友。

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寫花瓶的作文（經(jīng)典六篇）

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的花瓶的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫花瓶的作文 篇1

星期天的晚上，天上的月亮圓圓的，像個白玉盤。皎潔的`月光照進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)的家。

點(diǎn)點(diǎn)寫完作業(yè)，心想：我要幫媽媽做一些力所能及的事，比如擦桌子，這就是一件很簡單的事情。點(diǎn)點(diǎn)就拿了一塊毛巾放到水里，把毛巾弄濕擰干，再拿去擦桌子。點(diǎn)點(diǎn)看到桌子上五顏六色的花很漂亮，就把花瓶拿起來看，可一不留神把花瓶摔碎了?；ㄆ康舻降厣希l(fā)出清脆的聲音。點(diǎn)點(diǎn)看著花瓶，頓時心急如焚，手足無措，提心吊膽，身上直冒冷汗，非常自責(zé)，擔(dān)心媽媽會責(zé)怪他。

媽媽被花瓶碎的聲音所吸引過來了。點(diǎn)點(diǎn)心里急得七上八下，分不清東南西北。媽媽看見自己最心愛的花瓶碎了，很生氣地說：“你怎么把我最心愛的花瓶弄碎了?”點(diǎn)點(diǎn)自責(zé)地說：“對不起，媽媽，我本來想幫你擦桌子，沒想到把您的花瓶給弄碎了，真的很對不起?！眿寢屄狘c(diǎn)點(diǎn)是想幫自己打掃衛(wèi)生，立馬露出了微笑說：“好了，我原諒你了，你下一次可要小心點(diǎn)哦?！秉c(diǎn)點(diǎn)低著頭說：媽媽，我知道了?！?/p>

點(diǎn)點(diǎn)真是一個做錯事勇于承擔(dān)的好孩子。

寫花瓶的作文 篇2

那是冬日的晚上八點(diǎn)鐘，天又黑又冷。天空像披上了黑斗篷，由于天氣冷，四周一片寂靜。而此時，蒼山飯店的禮堂內(nèi)卻熱鬧非凡，戴著棉帽，戴著手套的人們聽說要開一場音樂會，便蜂擁而來，我也不例外。場外，每個座位上都坐滿了人。所有人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著中央的舞臺，等待音樂家的出現(xiàn)。

舞臺是扇形的，都是用木地板鋪成的，舞臺后面的幕布是玫紅色的，顯得高雅，而中間擺著一臺黑色的三角鋼琴。

突然，四周全暗了下來，唯有舞臺的燈亮著，像在等待什么。這時，一位身穿綠色晚禮服的.女士走上了舞臺。她叫唐瑾，是一位很著名的鋼琴家。無數(shù)的聚光燈打在她身上，射出閃亮的光，顯得很輝煌。

音樂家這時小心的坐上了琴凳，優(yōu)雅地提起雙臂，做了一個落提動作，把手放在了琴鍵上。突然，舞臺的燈光暗淡了許多。音樂家借著暗淡的光，按起了琴鍵。禮堂里頓時響起音樂，此時，觀眾們閉上眼，靜靜地欣賞著，而音樂家也閉起眼，隨著音樂律動。鋼琴聲時而低沉，時而高昂。低的時候，像珠子滾落在地上；高的時候，像雷鳴震撼著大地。

一段緩慢而飽含深情的旋律過后，是一段歡快的樂曲，音樂家指尖飛舞，禮堂內(nèi)立刻洋溢著光明的鋼琴聲，這聲音讓人想到了溫暖的春天，時間好似正飛速流逝，本來是寒冷的冬天，一下就來到了溫暖的春天：解凍了的冰河“咯咯”的笑著，露出了她清澈的水面，粉紅色的桃花綻開了笑臉，露出她美麗的笑容，胖胖的蜜蜂辛勤的勞作著，縈繞在花叢里，挨過了一個寒冬的動物們有說有笑地走出了洞口，溫柔的春風(fēng)歡快地在大地奔跑……觀眾們也像被樂曲感染了似的，臉上露出了笑容，仿佛有一束春光照進(jìn)了他們的心房。

一曲已終，禮堂內(nèi)的燈亮了起來，而觀眾們卻還在閉目回味著，對琴聲中“溫暖的春天”贊嘆不已。

“指尖上的藝術(shù)”，使我對音樂產(chǎn)生了興趣，讓我明白：藝術(shù)就像人類文化中一顆璀璨的明珠，他的光輝將永遠(yuǎn)照耀著我們。

寫花瓶的作文 篇3

有人愛美麗的玫瑰花，有人愛潔白的水仙花，而我卻愛那沒有人注意過的蒲公英。

蒲公英綠色狹長的葉子向上翹著，每當(dāng)晨露掛滿葉片時，嬌嫩的綠葉顯得那么可愛。它的莖總是直直地挺立著，永不彎垂，就像一個堅強(qiáng)的士兵。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇?fù)碇S色的花朵。它的花蕊也很特殊，好像一個淺黃色的小球。金黃色的小花瓣緊緊地環(huán)繞在花蕊四周，既高雅又樸實無華。蒲公英的種子很特別，就像一朵雪白的小傘，只要微風(fēng)輕輕一吹，那朵白色的'小傘就散開來，飄到遠(yuǎn)處生根發(fā)芽。

每當(dāng)看到蒲公英的種子在天空中隨風(fēng)輕舞，我就會不由自主地想：蒲公英媽媽可真?zhèn)ゴ?，能想出這么好的辦法讓自己的孩子去周游天下。蒲公英為自己的孩子提供的是一把“小傘”，而我們的媽媽也同樣在用自己的方式為我們將來的獨(dú)立成長鋪路。媽媽每天照顧我們生活，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，為的是將來我們能有好的身體，能有豐富的知識去闖蕩天下。

我愛蒲公英，它雖然樸實無華，卻是聰明的植物媽媽。我更愛世界上所有的媽媽，她們也許默默無聞，卻都在為孩子們的成長盡力付出著自己的一切力量。

寫花瓶的作文 篇4

在一座古老的城堡里面有一個漂亮的花瓶，還有一張舊舊的沙發(fā)。

有一天，花瓶對沙發(fā)說：“沙發(fā)老弟，我認(rèn)為你是這個城堡里最沒用的！”“為什么？”沙發(fā)說?！澳闱?！我身上又干凈又美麗，頭上還戴著花環(huán)。你再看看你，又舊又臟，衣服都刮破了。”花瓶傲慢地說。

沙發(fā)終于忍不住了，他說：“花瓶小姐，咱們都是家具，我有我的作用，而你也有你的作用，就不要再說了?！薄拔铱刹幌衲阋粯邮堑图壖揖??！被ㄆ可駳獾卣f。

沙發(fā)輕聲說：“家具沒有高級和低級之分，大家都是平等的。”“哎，跟你說也說不清楚。”花瓶說，“告訴你吧，我馬上要被放在最高級的博物館里。而你，只有一個下場，那就是被扔進(jìn)垃圾箱里，永遠(yuǎn)看不到光明！”

沙發(fā)對花瓶說：“大家都是朋友，朋友之間就不要吵架了?！薄芭笥?！哈哈，就你也配當(dāng)我的'朋友，真是笑死了！”花瓶說。沙發(fā)不再理會花瓶。

一年又一年，突然有一天，花瓶被打破了。她的碎片被掃進(jìn)畚箕，然后倒進(jìn)了垃圾堆。又過去了很多年，一位收藏家發(fā)現(xiàn)了這張舊沙發(fā)，如獲至寶，將其買了下來。后來，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，沙發(fā)被最高級的博物館收藏起來，每天享受著大家驚羨的目光。

寫花瓶的作文 篇5

我們班就像一條銀河，每一位同學(xué)都是一顆閃亮的小星星。比如說盡責(zé)奉獻(xiàn)之星——何逢營、誠實守信之星——陳鈺琳、繪畫之星——阮文靜、小書法家——張燁淇。但是，最令我敬佩的還是藝術(shù)之星——謝雨欣。

圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的眼睫毛就像是蝴蝶在扇動翅膀，櫻桃般的小嘴，這“天使面孔”的主人便是謝雨欣。

謝雨欣可是我們班的“大才女”。她會彈古箏，寫的作文語句優(yōu)美，語言精練，朗誦時富有感情，字正腔圓，舞蹈更是不在話下?？烧l又能看到那光鮮背后她所付出的汗水與辛苦。

記得有一次，我到雨欣家中準(zhǔn)備和她商討一些班上的事務(wù)。誰料想，我看到這令我震撼的.一幕：雨欣在練習(xí)舞蹈。只見她不停地重復(fù)劈叉、下腰、旋轉(zhuǎn)等動作?！暗未稹币粋€聲音引起了我的注意。我聞聲看去，原來是汗珠滴落在地上的聲音。再看看雨欣，已滿頭大汗，豆大的汗珠不停滾落在地上，但雨欣一點(diǎn)都沒有要停止的意思，我見雨欣這樣辛苦，不禁勾起了我的好奇心：不就是幾個動作嗎？會這么累嗎。俗話說“不吃黃連不知黃連苦”于是，我嘗試做了一個最簡單的動作——旋轉(zhuǎn)。沒想到，沒轉(zhuǎn)多久，我已經(jīng)“頭昏眼花，眼冒金星”了。到這，我對雨欣的敬佩之情油然而生。

雨欣的辛苦還不僅僅在這。說道寒暑假，大家的第一反應(yīng)便是“解放了！”“可以好好放松了！”但雨欣卻不是這樣。從雨欣口中我得知到她每天都要彈上一個小時的古箏，而雙休日或寒暑假，還要練上2——3個小時的舞蹈?？吹接晷肋@樣辛苦，我對她的敬佩之情更深一層。

同學(xué)們，這就是我們班的藝術(shù)之星——謝雨欣。你們說她這顆星是不是名副其實的呢。

寫花瓶的作文 篇6

蒲公英，恐怕是一種最平凡、最不受青睞的植物了。人們都很喜歡玫瑰，喜歡櫻花，喜歡康乃馨，就連小小的雛菊，都有幾分人氣?？墒牵椭挥须S處可見的蒲公英，似乎沒人理睬。但是，我卻最喜歡它了。

蒲公英是多么的可愛呀！瞧它，青翠欲滴的葉片，筆直修長的身姿，頭上還戴著一頂金黃的“小帽子”，仿佛一個活潑快樂的小孩子。它還會變魔術(shù)，能把“小黃帽”變成一個毛茸茸的小球。調(diào)皮的風(fēng)兒一吹，絨毛四處飛舞，好像許多貪玩的小傘兵，想飛去尋找“蒲公英樂園”。真是有趣極啦！

我喜歡蒲公英，不只因為它可愛，還因為它很頑強(qiáng)。有一次，兩個“小傘兵”飄到了我家陽臺上，并在一個沒種植物的花盆里定居下來，冒出幾株綠油油的嫩芽。我沒去管它，讓它自由地生長。很快，它倆就長得又高又直了，還努力綻出幾朵亮麗的花兒，我可高興了！但好景不長，小花才剛冒頭兩天，蒲公英就被我家的饞嘴小兔吃得只剩扎土里的根系了。我很擔(dān)心蒲公英，它還能活下去嗎？但這種擔(dān)心并沒有持續(xù)多久，因為兩株蒲公英很快就又長出來了，并且一下子就躥得比原先還要高。蒲公英的生命力真是旺盛??！

在春夏交接時，我只要一抬頭，就能看見飛來飛去的“小傘兵”，忙著尋找歸宿。它們好不容易找到一處落腳的.地方，開始發(fā)芽，卻又被園丁當(dāng)成雜草連根拔起。盡管這樣，蒲公英還是繼續(xù)生長著，執(zhí)著而又堅定地追尋著簡單的夢想——長啊長，長出一片最美麗的蒲公英花田，鋪出一大片最有生機(jī)的嫩綠！

最平凡、最不受青睞的蒲公英，在我心中，卻遠(yuǎn)比玫瑰、櫻花、康乃馨要可愛許多。你問這是為什么？因為它在為夢想而奮斗！

瓶中的彩虹作文

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文是對學(xué)生寫作能力的鍛煉。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”。你在寫作文是會經(jīng)常毫無思緒嗎？下面是小編為大家整理的“瓶中的彩虹作文”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

瓶中的彩虹作文(篇1)

當(dāng)明媚的陽光敲醒我的朦朧，當(dāng)清脆婉的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂臉頰的清風(fēng)，難難以自抑的欣喜無聲地從嘴角溢出——我的.暑假生活開始了。

今天，陽光明媚，我拿著新買的活力板興致勃勃地來到樓下。這個暑假，我要練習(xí)滑滑板。我先將滑板放在地上，一腳踏板，另一腳在地上猛地一蹬，滑板便搖搖擺擺地向前走去，可惜好景不長，只聽“咚”地一聲，我重重地摔在了地下，我揉了揉摔疼的胳膊和腿，再也不想去練習(xí)了?？墒悄钜幌耄骸拔以趺茨芫瓦@樣認(rèn)輸，我不是一直羨慕小伙伴可以自由的滑著滑板嗎我如果就這樣放棄，豈不是還不如他們嗎再說困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我一定要重新振作起來，堅持，努力下去，學(xué)會滑板?！蔽夜钠鹩職庵匦禄氐交迩?，長長地舒出一口氣，平靜了心態(tài)。

我先將左腳輕輕地放在前板上，使滑板傾斜與我，緊接著，我的右腳在地上狠狠地一蹬，隨即邁回到板上。我使勁地擺動著后板，盡量使兩塊板扭曲成“s"形，可是沒過多久，滑板便不聽我的使喚，搖搖晃晃，我嚇得一身冷汗，連大氣都不敢出一下。我的雙手平行于腰間，試圖保持平衡，可都無濟(jì)于事，汗水順著我的臉頰流了下來，我在心里默默地念叨著：“老天爺，保佑我，保佑我!”我隨著滑板的節(jié)奏：它前傾，我后仰，它后仰，我前傾?！睆倪h(yuǎn)望去，我仿佛在跳著優(yōu)美的迪斯科。我的心“撲通撲通”地跳個不停，滑板也在欄桿之間來回的穿梭。忽然。我發(fā)現(xiàn)在極度緊張中，我已經(jīng)滑出了好遠(yuǎn)。此時，我的心情無比激動：“我終于學(xué)會滑板了!”仰望藍(lán)天，我忽然感覺它是那樣的藍(lán)，俯視小草，我忽然感覺它是那樣的綠，環(huán)視四周的景色，我忽然感覺它們是那樣的美麗!

我的暑假生活是多姿多彩的，暑假中練習(xí)滑板的經(jīng)歷已成為我美好的回憶，它告訴我：遇到困難，不要退縮，要迎難而上，這樣才能取的最后得勝利。我愛我多姿多彩的暑假生活!

瓶中的彩虹作文(篇2)

彩虹的綠色

天空中的彩虹，五顏六色，而這綠，卻是清新無比，我要把它獻(xiàn)給朋友、同學(xué)，讓他（她）們在炎熱的夏日里能夠心曠神怡，讓他（她）們在遇到困難時，能看見希望的綠。這綠，不只是顏色，還有我們的友誼，所以我要將這綠獻(xiàn)給他（她）們---我的朋友、同學(xué)！

彩虹的藍(lán)色

天空中的彩虹，五顏六色，而這藍(lán)，卻是舒適無比，我要把它獻(xiàn)給我的老師，讓他看著這藍(lán)舒緩一下心情；讓他用這藍(lán)按摩一下酸痛的身體。以前，曾不知多少次看見你那疲憊的身軀，又不知多少次看見你那批評學(xué)生時，眼里的淚光，您對我們的愛就像這藍(lán)，沒有一點(diǎn)瑕疵，湛藍(lán)無比，您對我們付出了多少！只是那些學(xué)生的無知，才使你生氣，在批評他們的同時，您也不忍心，是嗎？我的老師！

彩虹的紅色

天空中的彩虹，五顏六色，而這紅，卻是溫暖無比，我要把它獻(xiàn)給我的母親，讓她冬日里洗衣的手得到溫暖；讓他看著這紅，在工作失落時，又能有了新的動力。這紅，代表了我對你的愛是發(fā)自內(nèi)心，真摯無比。以前，曾多次讓你生氣，您表面上說要打我，但卻許久下不了手，在您的眼神里透露出一種不忍心，您對我的愛同紅一樣，像血一般貫透我全身，而我，卻只能用我現(xiàn)在微博的力量來回報您。相信我，媽媽！我以后不會再無知的讓你生氣，所以，我要將這紅獻(xiàn)給你——表示我的決心！

彩虹的顏色有很多，雖都絢麗，但卻不及這三種顏色的意味深遠(yuǎn)，所以我要把它們獻(xiàn)給我愛的那個他和她！

瓶中的彩虹作文(篇3)

假如我是一名建筑師，我將會建一坐我想象中的彩虹橋。

彩虹橋是一坐多功能的橋，它由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫起種顏色搭成，每一種顏色代表著一種功能。每當(dāng)你有空的時候，彩虹橋就會展現(xiàn)在你的面前，等待著你去探險。

從紅色大道上走過，你便可以通過體驗大門，體驗各種各樣的職業(yè)，來體會一下生活的艱辛和賺錢的不容易。走過紅色大道，會讓我們長大許多，成熟許多。

從橙色大道上走過，你就可以進(jìn)入XX課程王國，在這里，你可以享受各種課程帶給你的樂趣。當(dāng)然，如果你這門課學(xué)得很差休怪我無情，你會被關(guān)在這里一天一夜。不過，你學(xué)得很好，系統(tǒng)也會給你獎勵的！

從黃色大道上走過，可以去太陽神那兒，感受太陽的溫暖。還可以好心地請求他把溫暖的陽光動給無數(shù)個需要它的生命，使大地上生機(jī)勃勃。

從綠色大道上走過，你就仿佛擁有了一對“隱形的翅膀”，可以神秘地來到你現(xiàn)在最想去的地方，感受一下這個地區(qū)的風(fēng)味、風(fēng)景等。你可以無憂無慮地在全世界瘋啊、野啊、玩啊、笑啊，這是一件多么爽的事?。?/p>

從青色大道上走過，你可以在一路上做大大小小的好事，到了如來佛祖的雷音寺，懇求佛祖幫幫忙，行行好，多多保佑身邊的、認(rèn)識的人（包括自己）一生平安，長命百歲，萬事如意。

從藍(lán)色大道上走過，可以到嫦娥那冷清的月宮陪嫦娥聊聊天，許許愿，玩游戲什么的，給月宮增加一點(diǎn)歡笑和快樂，讓嫦娥多交一點(diǎn)朋友，使她寂寞的生活多一份驚喜。如果嫦娥蠻高興的.話，她還會幫你實現(xiàn)愿望呢！

從紫色大道上走過，就可以到外星去，看看外星人長什么樣子，和外星人聊聊天，介紹地球，介紹地球人。還可以邀請各種各樣的外星人到地球上去做客，去觀光，并向全世界的人介紹外星人，讓外星球和地球搭起友誼的橋梁。

這就是我想象中的彩虹橋。我相信，這樣的橋，在不久的將來一定能夠建成。

瓶中的彩虹作文(篇4)

有關(guān)高考志愿的話題，人們總是“喜聞樂見”。日前，本報報道了廣東省文科最高分譚慧儀的志愿選擇，引起很多網(wǎng)友關(guān)注。據(jù)報道，譚慧儀盡管分?jǐn)?shù)很高，但并沒有選擇人們通常認(rèn)為的金融、法律等熱門專業(yè)，而是根據(jù)自己的興趣選擇了中國語言文學(xué)系，并“下定決心在北大進(jìn)一步探索中華文化”。

在人們的印象里，中文系并非一般意義上“錢”途光明的專業(yè)。也正因此，不少網(wǎng)友為她不值，覺得有些“吃虧”;還有師兄師姐跳出來調(diào)侃，說這位譚師妹若干年后肯定會后悔——其口吻像極了網(wǎng)絡(luò)上一度流傳的“千萬別報體”。當(dāng)然，更多人還是為她叫好，為她聽從內(nèi)心、不落“俗套”的選擇點(diǎn)贊。

那常見的“俗套”是什么?在日常生活中，很多人在志愿填報這件事上有一個鮮明的特點(diǎn)——精于計算。在他們眼里，選擇學(xué)校、專業(yè)的頭等大事就是與分?jǐn)?shù)“門當(dāng)戶對”，最好一分都不要浪費(fèi)。這種心理在大學(xué)生里也很常見，比如班里來了一個高分學(xué)霸，他們會覺得不可思議：考了那么高分為什么不去學(xué)XX專業(yè)?精于計算更突出的表現(xiàn)還在于權(quán)衡利弊。很多人四處求人指點(diǎn)，反復(fù)分析盤算，對比哪個專業(yè)就業(yè)更“多金”，哪種職業(yè)更體面，他們把志愿填報完全視為跳板，希望能在畢業(yè)后順理成章地獲得一個光鮮或是安逸的“飯碗”……

不可否認(rèn)，專業(yè)有冷熱之分，其背后有職業(yè)冷暖、薪水高低之別，但志愿選擇僅僅是為了向錢看嗎?“公家設(shè)立學(xué)堂，是為天下儲人才，非為諸生謀進(jìn)取;諸生來堂肄業(yè)，是為國家圖富強(qiáng)，非為一己利身家?！边@是一個多世紀(jì)前《山東大學(xué)堂章程》里的名句。梁啟超也說過一段我們耳熟能詳?shù)脑挘骸吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”年輕人的精神風(fēng)貌可以折射一個社會的面貌，校園里的年輕人在看什么、說什么、追求什么，往往影響整個社會的前途和命運(yùn)。所以，年輕人如果僅僅為了功利二字疲于奔命，如果陷入“金錢就是力量”“地位才是王道”的執(zhí)念而沒人仰望星空，那社會上豈不是“每多隨波逐流之徒，而少砥柱中流之輩”?

其實，每個專業(yè)都值得選擇，每個學(xué)科都能成材。站在人生的十字路口，年輕人更應(yīng)該問一問自己的興趣，想一想自己的追求。在北大宣傳片《星空日記》里的少年，為了一個“摘星夢”默默堅持;新聞里，越來越多高分考生放棄重本、“自降身份”，去高職院校追夢;我們報社有一女同事，當(dāng)年是廣東文科第九名，然后力排眾議選擇了自己喜歡的中文系，畢業(yè)十余年一直和文字打交道，甘之如飴;《南風(fēng)窗》雜志社還有一位記者，二十年前，她在的高考中獲得廣東文科最高分，出于對文藝“很深的熱愛”選擇了北大中文系，如今仍然活躍在文化、文學(xué)領(lǐng)域，業(yè)余時間研究電影、戲劇，日子過得精彩充實……

成功并不意味著要賺很多錢，為夢想堅持、奮斗更值得尊敬。夢想是什么?夢想應(yīng)該是對眼前利益、個人利益、物質(zhì)利益的超越，從而看到更為廣闊的天地和眾生。一個人什么都可以缺，但不能缺精神;什么都可以丟，但不能丟執(zhí)著。所以在志愿填報、職業(yè)選擇等人生路口，年輕人不該盲從于任何人，無論他是“權(quán)威”還是親友;不應(yīng)該被功利所迷惑，無論它有多么光鮮多么誘人——而是應(yīng)該聽從自己，聽從內(nèi)心，聽從夢想。只有這樣，將來在實驗室里“坐冷板凳”，在考古堆里“塵土滿面”，在一個人的畢業(yè)照里“孤獨(dú)寂寞”的時候，才能體會到別人所不能理解的快樂與幸福。

“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語”。期待更多人對情懷多一些“任性”，對理想信念多一份執(zhí)著，如果在前進(jìn)路上覺得迷茫、感到無力，請回頭看看——7前的但丁在為你打氣：走自己的路，讓別人說去吧!

瓶中的彩虹作文(篇5)

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹......”

有人說過，在每一次風(fēng)雨過后，都會出現(xiàn)彩虹，風(fēng)雨后的彩虹作文。

可我卻說，風(fēng)雨過后，是有可能出現(xiàn)彩虹，但在這場風(fēng)雨里，你明白了什么?如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對不起，你不會見到彩虹。

有人說過，在每一次磨難過后，總會鍛煉出一批堅強(qiáng)的人。

我說不，他僅僅想到片面，卻不從實際出發(fā)，把結(jié)果都想得太樂觀，太完美。而最重要的過程是：把握挫折。

智者認(rèn)為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂觀的直視挫折，并想辦法戰(zhàn)勝它。而在其中，那些風(fēng)霜所帶來的啟示，便永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。

反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉，投錯了時候，形成消極自閉的心理，議論文《風(fēng)雨后的彩虹作文》所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎么也掙脫不了，也就死在了這些風(fēng)霜上。而在他們看來，這不是良藥，而是一味毒藥。

那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因為它敢于汲取風(fēng)霜的養(yǎng)分，因為它們知道，這是它們唯一且最后的機(jī)會，不緊緊抓住，就難逃厄運(yùn)。

而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進(jìn)心，不思進(jìn)取，認(rèn)為挫折很煩，卻不想到怎么才能克服，才能超越。

汲取不是索取，索取是一種沒有思想、強(qiáng)碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。

路邊不是有風(fēng)吹過，節(jié)奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產(chǎn)生新的想法：

堅強(qiáng)的人，具有堅強(qiáng)的心，就會屹立在路邊，慢的時候悠閑自得，急促時又能應(yīng)變自如，把風(fēng)吸進(jìn)身體，汲取養(yǎng)分;

反之就不同了，他們抱怨風(fēng)太好動，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來站就站不穩(wěn)，加上風(fēng)的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。

瓶中的彩虹作文(篇6)

彩虹肉絲這道菜是我寒假中的一天，心情好時自創(chuàng)的一道菜。但你們可能會問：彩虹有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，那你這道菜的七種顏色分別是什么呢？那我就大方地告訴你們吧。紅色是紅辣椒，橙色是橘子皮，黃色是黃色的椒，綠色是綠辣椒，青色是青椒，藍(lán)色和紫色就是藍(lán)莓醬和茄子。

現(xiàn)在我要把這道菜的做法教給你們。首先，準(zhǔn)備好材料，接著把紅辣椒、黃椒、綠辣椒和青椒切成小丁，再用水洗干凈，裝進(jìn)盤子里。然后再把茄子切成一厘米的小段，也裝進(jìn)盤子里。現(xiàn)在來處理橘子皮了，弄到這，我要告訴你們一個小竅門：因為橘子皮是有點(diǎn)苦的，所以我從網(wǎng)上查到，只要把橘子皮放進(jìn)鍋里煮一下，就會不苦了。橘子皮煮好之后，也把它切成小丁，裝進(jìn)盤子里。材料切好后就要開始炒了。先炒紅辣椒、黃椒、綠辣椒和青椒，用大火炒一會兒，再把橘子皮放進(jìn)去一起炒，炒到有味道時，就可以裝盤了。然后炒茄子，炒好之后和辣椒那一盤裝在一起。接著來炒肉絲，等肉絲變色時再倒入有茄子和辣椒的那一盤，用小火翻炒一下，最后放進(jìn)一點(diǎn)藍(lán)莓醬和糖、味精。一盤色香味俱全的彩虹肉絲就做好了。

用勺子舀一勺，放在嘴里，麻辣、清香、酸甜都在嘴里，實在太好吃了。用肉絲蘸點(diǎn)藍(lán)莓醬，放在嘴里，那就更好吃了！

同學(xué)們，看了是不是想口水流下三千尺呢？那就到我家來嘗嘗吧。或者也可以自己學(xué)著做一下來嘗嘗。

瓶中的彩虹作文(篇7)

沒有艱辛的磨難，沒有痛苦的等待，怎會有脫殼振翅的驚艷？

題記

初二，是個漫長而又充滿著迷霧的一個階段忽而感到透不過的壓力，很難想象黑色的初三應(yīng)該怎樣度過。于是，我開始放棄，我開始懶散，我開始墮落期中考試結(jié)束之后，現(xiàn)實給了我狠狠一擊，打的我暈頭轉(zhuǎn)向，看著老師們焦急的神情，父母失望的臉色，我問自己，我應(yīng)該放棄嗎？

陰雨綿綿的周末，我坐在窗前，努力回憶著以前那個驕傲自信的我，感懷當(dāng)時的雄心壯志，我再次問自己，那個曾經(jīng)永不言棄的我去哪兒了？

塵封已久的記憶，應(yīng)著那溫柔纖細(xì)的雨絲，或許，我需要一個好好反思的過程吧。望著鏡中那個透著憂傷，眼里盡是失敗的我，耳邊再次回旋，那個懦弱畏懼奮斗的人，是我嗎？

不，我告訴自己，地球不會因某個人而停轉(zhuǎn)動，它，就是它，不會因為任何而改變，堅定著自己的信念，奮斗，不管遇到多少困難險阻，它，依然是它，用信念織成堅韌的帆，勇往直前，乘風(fēng)破浪。不，它不應(yīng)該放棄！

蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飛翔的快樂，承受挫折的痛苦，鑄就我們成功的快樂。戰(zhàn)勝蛻變的痛苦，戰(zhàn)勝自身的懦弱，盡情飛翔！重返那個斗志昂然的我，我的內(nèi)心無限激情，讀書破萬卷，下筆如有神當(dāng)時，我就是踏著這句名言花了兩個月的時間看完了那本一百多頁的作文書，書上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)無不記載著我那用汗水換回的文學(xué)基礎(chǔ)，從而使我更好的邁在了語文的大道上。蝴蝶明白，華麗的套裝后藏有太多的辛酸，而我又怎能不釋懷蝴蝶經(jīng)歷過的非比尋常的痛苦呢？不，那個充滿自信的我不可以改變！

小雨漸漸停了，空氣清新，天邊一道彩虹，我承認(rèn)，我不再是先前那個畏懼一切的我，地球可以不停止轉(zhuǎn)動，但我可以改變，就算遇到再多的困難，我也要向蝴蝶那樣。為我的自由，沖破束縛。

風(fēng)雨之后，才能見彩虹，生活因磨練而精彩。我努力，我自信，我成功，我快樂！掙脫蛹?xì)?，?zhàn)勝困難。挫折，亦是美麗的痛

--800字

瓶中的彩虹作文(篇8)

我便悄悄地現(xiàn)出身影，宛如一座七彩的天橋橫跨于天地之間。在片片浮云的簇?fù)硐拢姨兆砹耍河浀迷谝粓隼子旰?，我曾聽到一位白發(fā)蒼蒼的老翁繪聲繪色地對他的小孫孫講述過一個關(guān)于我的神話--在很久很久以前，每當(dāng)雷雨過后，天宮的玉帝便命各位天神迅速搭成一座天橋，并派雷公、電母、風(fēng)婆、雨司四神使用法術(shù)，驅(qū)走膽敢踏上天橋的各類鬼怪、妖魔，并從銀河織女手中借來七彩長紗，鋪在天橋之上。此時，各路成仙得道之士便踏上天橋，重返天界。

我心中明白，這一切都是民間傳說。

其實，我是這樣形成的：一場雷雨過后，雨水經(jīng)陽光照射，有些水分迅速蒸發(fā)到空中，凝成無數(shù)晶瑩的小水滴，再加上懸浮在空氣中的一部分細(xì)小的雨滴，匯成一條長長的珠帶。懸浮在空氣中的小水滴就像無數(shù)個小小的透鏡。陽光射向水滴時，先折射進(jìn)入水滴。紅光的光波最長，折射率小，在水滴中偏折也就小。紫光波最短，折射率大，大水滴中偏折也就大。不同顏色的光線射入水端，后曲面會發(fā)生反射，反射光線達(dá)到水端前曲面后，再經(jīng)折射進(jìn)入空氣。七色陽光依光波長短順次折射到空氣中，就形成了由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色合成的一條美麗的七彩光帶。這就是我--彩虹。

我生性好動，有時高懸于東方，有時也掛在西空；但我的行動也是規(guī)律的?！皷|虹轟隆西虹雨”就是我性格的真實寫照，每當(dāng)我出現(xiàn)在東方的天空時，就說明有雷無雨，我若爬上西方的天空就預(yù)示著不久后大雨將會卷土重來。朋友，你了解我了嗎?我該走了，回到那片片白云中去了。再見。

花瓶碎了作文十一篇

寫作是發(fā)展思考和分析能力的重要途徑，寫作可以幫助我們更好地捕捉周圍人和事的獨(dú)特魅力。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了您所要的“花瓶碎了作文”，我們將會為您提供更多的市場分析和策略建議！

花瓶碎了作文 篇1

那是在三四年級的時候，爸爸出去學(xué)習(xí)回來，給我?guī)Я艘恍┖猛娴臇|西，里面有兩個花瓶，其實也不能說是花瓶，只是兩個裝飾品而已。里面裝滿了水，還有一朵小花，有一次，我想把他們擦擦?？墒牵徊恍⌒木桶哑渲幸粋€花瓶打碎了。當(dāng)時，我就特別的害怕，于是就躲在被窩中哭了。

爸爸一回來，就發(fā)現(xiàn)不對勁。于是，他就找我，好不容易找到我了。可是，我不知道怎么就睡著了，爸爸看到我眼紅了，就問我怎么回事。于是，我就一五一十告訴了爸爸，爸爸聽完之后就大笑起來，說：“不就是一個小裝飾品而已嗎？碎了拉倒，我再給買一個。爸爸的話那么干脆。

我知道，爸爸心里肯定不是那么想的，那可是他親手送給我的，怎么能就這樣碎了呢？

可是孩子是父母的心頭肉，天下的父母都一樣。就是你犯了天大的錯誤，他們也只能是說說而已。就像我打碎了爸爸親手送給我，而我也特別喜歡的小飾物，爸爸不但沒有打我或者罵我，而且還安慰我，這不就是父愛的體現(xiàn)嗎？

父愛無處不在，它就像地上的沙粒一樣小，卻又像田野里一座座高聳的山一樣高大。

小時候，父親是一座高大的山，我們是山下的一棵樹，父親用高大的脊梁，為我們擋住了來侵的風(fēng)沙。長大后，讓我們來做這座山，讓父親來享受陽光的沐浴，讓我們來為父親遮風(fēng)擋雨。

父親的腰彎了，是為我們而彎，父親的頭發(fā)白了，是為我們而白，當(dāng)我們成為了這座山，就要讓父親的腰重新直起來，讓父親的發(fā)絲重新恢復(fù)以往的烏黑。

父愛如山，這座山將會永遠(yuǎn)成為你心中最高大最挺拔的一座山。

花瓶碎了作文 篇2

今天，賈老師布置了一個十分有趣的任務(wù)：沒收家長的電子產(chǎn)品，一小時。和家長聊天。如果家長碰了電子產(chǎn)品，實驗失敗，反之試驗成功。

我向汪汶妤要了幾條顏紙，打算在一小時內(nèi)和媽媽玩。

一回家，我就問媽媽：媽媽！你看微信了沒？

看了，一個小測驗不？媽媽一邊說，一邊把手機(jī)上交。

我把手機(jī)藏在身后，說：不給你了。

等呀等，7：00終于到了。我拿出顏紙說：一起玩吧！

我教媽媽卷、搓、折顏紙，不一會兒，幾個小紙團(tuán)就OK！看一看鐘，唉，才幾分鐘。

這時，媽媽說：你知道發(fā)明微信的人是誰嗎？是張小龍，媽媽的同校同學(xué)！

??！真厲害！媽媽的同學(xué)有的寫書，有的發(fā)明好羨慕哦！

你知道微信有幾大特點(diǎn)嗎？我來給你講講

我托著下巴，十分好奇。

首先，微信可以對話。而且是不同時間段的。比如媽媽睡前給美國朋友發(fā)個信息，朋友醒后就可以看到。

第二，它可以一群人在一起看信息。不像電話只能一對一地談話。

第三，它還能發(fā)圖片。如果你在電話里描述一樣?xùn)|西，別人只能越聽越糊涂。

可是，微信占用了我們太多的時間和親情，讓我們不關(guān)心家人。這一點(diǎn)你很理解，對吧？不要做低頭族。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：媽媽，我也是低頭族。

什，什么？媽媽嚇得口齒不清。

我是看書低頭族！

哈哈哈！一陣笑聲傳過房間。

花瓶碎了作文 篇3

老實說，雖然話是對的，但面對權(quán)力和財富，你會選擇什么？我想，大多數(shù)人都會拜倒在華容上。但學(xué)了這個故事，卻讓我改變了看法。

從前，有個國王老了，由于他膝下無兒女，于是決定在全國范圍內(nèi)挑選一個最誠實的孩子來繼承王位。國王給每個孩子一?；ㄗ?，宣布誰能種出最美麗的花，誰就是國王。

在約定的日子里，孩子們帶著各種五顏六色的花走進(jìn)了街上。只有一個叫雄日的男孩拿著一個空花瓶，但他被國王選中了。原來國王給孩子們的種子都是油炸的，所以不可能種花。

爺爺說：“說老實話，做老實事，就是實事求是?！毙廴招∧泻{著自己的誠實，繼承了王位。

在學(xué)習(xí)了這個故事之后，我想到我們班發(fā)生了一些事情，這和這個故事正好相反。有一次，當(dāng)數(shù)學(xué)老師檢查他的作業(yè)時，班上的一個學(xué)生說他沒有做。結(jié)果，老師在書包里找到了作業(yè)。他沒有拿樣做，對老師撒了謊。他的行為能和雄日相比嗎？作為一個小學(xué)生，我們應(yīng)該把誠實放在第一位。

只有誠實的人才有正直。不誠實的人總是認(rèn)為自己聰明，但事實上，他們常常被誤認(rèn)為聰明。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

花瓶碎了作文 篇4

父親送我一個陶瓷花瓶。

它被擺在我的書桌上，幾根帶著清香桂花的桂花枝被小心地放置在瓶中，累了的時候，一抬頭，便是沁人心脾的清香。盛開的桂花與陶瓷花瓶放在一起，便是再美不過的風(fēng)景。

這是擁有冰裂紋的半透明陶瓷花瓶。它的瓶口稍大，瓶頸微小，瓶頸之下就是圓圓的瓶身。花瓶不算很高，看起來不過是張開手掌時中指尖到大拇指指尖的距離;也不算很寬大，最寬不過是鼻尖到下巴的距離?？雌饋碛悬c(diǎn)小的陶瓷花瓶，足夠裝上三四枝素雅清香的花。

陶瓷花瓶的瓷釉光滑，觸不到冰裂紋的痕跡，給予人一種若有若無的飄渺感。陶瓷花瓶是不平坦的，它的瓶身處凹凸不平卻不感到粗糙，這便是冰裂紋瓷器的獨(dú)特之處不影響使用，還有一種裝飾美。冰裂紋以不規(guī)則的形態(tài)交錯者嵌在花瓶里，恍惚之間，是一幅少女追蝶的情景，如夢如幻，如醉如癡。

將花瓶放置在陽光下，明亮的光穿過花瓶以及瓶中的清水，因裂紋的扭曲折而在桌上灑下了斑斕的光影。瓶中的花因燦爛的陽光變得更加鮮亮，被陶瓷花瓶支撐著發(fā)去了異樣璀璨的光芒。用金屬輕敲瓶頸，清脆宛的響聲微微回蕩。再敲敲稍厚一點(diǎn)的瓶身，平實悠揚(yáng)的聲音響起，給予人一種好似看見了歷史龐大車輪的感覺，不得不讓人回憶起過往的事情。塵封著的記憶被輕輕擦亮，霎時，微風(fēng)拂面，笑容立刻充盈了整張臉。

把花瓶放在書桌上這是父親的主意。桂花插在光影重疊的花瓶里，香氣撲鼻，一閉眼就是山野中滿山金黃桂花的樣子，令緊張的學(xué)習(xí)放松了許多。這也要?dú)w功于那素雅的陶瓷花瓶，正因為有它，瓶中的桂花才能如此美麗地怒放啊!

歷經(jīng)滄桑，冰裂紋在歷史的長河中不斷得到發(fā)展，供人們觀賞，令人們?nèi)绨V如醉。

我望著這光影斑駁的花瓶，夕陽陶瓷，又是一幅唯美的場景。曾幾何時，黃昏的陶瓷惹人癡?

花瓶碎了作文 篇5

我家客廳里，擺放著一束嬌艷動人的鮮花。與鮮花襯托的是一個同樣擁有美麗曲線的花瓶。望著這華麗的花瓶，我陷入了深思

花瓶，總是以一副尊貴，美麗的姿態(tài)面對眾人。一束美麗的鮮花總需要一個合適的花瓶略為扶襯?；ㄆ康那€優(yōu)美動人。將它擺在桌子上，就像一位亭亭玉立的少女，展示著婀娜多姿的身線。花瓶的皮膚也光滑細(xì)膩。用手輕輕觸摸，有一種清清涼涼的感覺?；ㄆ康拇┲橇钊速潎@：優(yōu)雅而不庸俗，豐富而不雜亂。

但是，所有所有的美麗都在花瓶落地的一瞬間化為烏有。無論是青花瓷還是清瓷，都只成為散落了一地的殘渣。人們常說金絮其外敗絮其中。無論花瓶的外表多么美麗，它的內(nèi)在沒有真材實料，就逃脫不了破碎的命運(yùn)。

不只是花瓶，人難道不是一樣嗎?一個人打扮得再美麗，沒有知識來充斥靈魂，下場和花瓶是別無兩樣的。既然來到這世界，就不能白白走這一遭。我們需要的是一顆善良、美麗的心，不僅僅是吸引人的外表。別讓花瓶的帽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮髟谖覀冾^上。努力吧!用雙手繪制宏偉的藍(lán)圖，成為一個學(xué)富五車的人!

從深思中回過神來，我渾身充滿了力量，又投入了充實的學(xué)習(xí)中