春游三年級(jí)作文

春游三年級(jí)作文必備。

作文是塑造中華文化形象的重要工具之一需要被認(rèn)真研究和利用，寫作文是一種可以幫助人們提高語(yǔ)言表達(dá)能力的活動(dòng)。作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對(duì)文”，比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？請(qǐng)根據(jù)自己的需要和情況靈活運(yùn)用這些信息。

春游三年級(jí)作文 篇1

春姑娘邁著輕快的步子，在我們不知不覺(jué)中伴隨著鳥語(yǔ)花香，來(lái)到人間作客。在這春暖花開的季節(jié)，我建議大家到烏龍山公園春游。n4507.cn

踏進(jìn)大門，沿著小徑步行，塊碩大的巨石橫在塊花壇上。巨石上還題著幾個(gè)金光閃閃的大字“烏龍山”。巨石的后面有片青翠欲滴的小竹林，幾棵春筍稀疏地鉆出地面。巨石左邊是棵松樹，它挺直了腰，仿佛在炫耀自己的青翠。松樹根邊，些五顏六色的花如仙女散花般開在剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩草中。

隨著條石子路，便來(lái)到了座建在水面上的亭子，亭子邊有片茂密的竹林，邊上有片桃花像少女樣羞澀地開了，如同天邊的縷彩霞。池塘里幾只鴨子在水面上自由自在地游著。真是“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知”呀！

池塘邊有片開闊的草地，小草長(zhǎng)了出來(lái)，上面還點(diǎn)綴著些不知名的`野花，美麗極了。

烏龍山公園真是太美了，我希望我的建議大家能夠采納。

春游三年級(jí)作文 篇2

今天是個(gè)開心的日子，因?yàn)槲覀円ゴ河卫?。早上，我興高采烈地來(lái)到了白鹿洲公園，這是我們今天春游的地方。

當(dāng)我來(lái)到集合地時(shí)，很多同學(xué)都已經(jīng)到了。我們每個(gè)人臉上都帶著笑容、排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了今天的第一站——數(shù)學(xué)名人館。 在這里，我們看到了許多著名的溫州數(shù)學(xué)家：張鳴鏞，李邦河，王則柯，李銳夫……我們還看到了一些書籍。從數(shù)學(xué)館里出來(lái)，我們手拉手來(lái)到了美術(shù)館，這里有很多讓我驚奇的畫，還有各種印章。我也喜歡畫畫，希望有一天我的作品也可以展覽出來(lái)。

最后，老師帶著我們?nèi)チ斯珗@里。公園有美麗的櫻花樹，還有各種我不知道名字的花。一棵棵樹，一座座石橋，景色漂亮極了。我們?cè)谝黄盏厣贤Ａ讼聛?lái)。我們幾人一組，坐在帶來(lái)的墊子上，大家互相交換著食物，有說(shuō)有笑。后來(lái)，我們還做起來(lái)游戲，玩了抓鴨子和老鷹抓小雞。雖然都留了很多汗，但是我們每個(gè)人都玩得很開心。

這真是愉快的一天！

春游三年級(jí)作文 篇3

星期天上午，我們一家人去綠色莊園玩。那天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球曬得我們就像在燒烤一樣好熱。

進(jìn)了大門，我首先看到了三個(gè)高高的旗桿，三面旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)好像在歡迎著每位游客的到來(lái)。順著彎彎曲曲的小路往前走，看到了各種樹木開著鮮花，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。然后我們來(lái)到了一個(gè)池塘，湖水碧綠，偶爾看到幾條小魚自由自在地游來(lái)游去。我看到池塘上有幾條小蟲子，就奇怪地問(wèn)：爸爸，這幾條小蟲子叫什么名字？聽老人講，這種蟲子叫水車。爸爸親切地說(shuō)。順著彎彎的小路來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我看到了攀爬繩索的游戲，好多小朋友都在那玩，我迫不及待地鉆了進(jìn)去，爬了一半的時(shí)候累得滿身大汗不想爬了，爸爸告訴我：遇到困難必須勇于挑戰(zhàn)，這樣才是真正的男子漢。在爸爸鼓勵(lì)下，我小心翼翼地爬完了剩下的路程，雖然把我累的筋疲力盡，但我心里美滋滋地。

紅紅的太陽(yáng)都到頭頂了，我們才依依不舍地離開了綠色莊園。

春游三年級(jí)作文 篇4

往日的校園里，朗朗的讀書聲，已變成陣陣的歡笑聲；認(rèn)真的目光，已變成頑皮的眼神；裝滿知識(shí)的書包，已變成裝滿零食的背包。今天，盼望已久的春游終于到來(lái)了。我們身穿整潔的校服，中隊(duì)長(zhǎng)舉著鮮艷的少先隊(duì)隊(duì)旗，在悠揚(yáng)的歌聲中跨出了學(xué)校的大門。

在老師的帶領(lǐng)下，我們邁著整齊的步伐，穿過(guò)馬路，來(lái)到田野上。哇，這里的景色真是美不勝收。各種不知名的野花綻放出五顏六色的笑臉，那愛(ài)美的蝴蝶紛紛飛來(lái)，在微風(fēng)中翩翩起舞。一棵棵亭亭玉立的楊柳長(zhǎng)出了蒼翠欲滴般的嫩葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。油菜花在明媚的春光中，艷艷地閃著金光，散發(fā)出沁人心脾的芬芳，吸引了無(wú)數(shù)勤勞的小蜜蜂?？吹竭@景象我情不自禁地唱起了《春天在哪里》這首歌：春天在哪里呀？春天在哪里……

大約走了一個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地——公園。于是我鋪開地毯，把所有的零食都倒出來(lái)，一過(guò)躺在上面享受陽(yáng)光的沐浴，一邊左手拿雞翅，右手拿奶茶猛吃猛喝起來(lái)。等我吃飽喝足后，就和同學(xué)們一起追逐玩耍、講笑話，快樂(lè)的笑聲地公園的上空此起比伏。老師還給我們拍了一張珍貴的集體照，作為留念。

時(shí)間過(guò)得真快，一晃就到中午，我們戀戀不舍地離開了公園。真期待下次的春游??！

春游三年級(jí)作文 篇5

盼望著、盼望著，春天來(lái)了。

盼望著、盼望著，春游的腳步近了。

又到了我們春游的日子，每到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)開心地早早來(lái)到學(xué)校。我們?nèi)诉€在教室里呢，心卻早已飛向了窗外。

終于到了八點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。毅行到了柳浪聞鶯，我們找了一塊草坪，鋪上墊子，“安營(yíng)扎寨”了。我們先吃了些零食，張老師提醒我們，得“留點(diǎn)肚子”，才九點(diǎn)三十六分呢。于是，張老師就帶領(lǐng)我們開始玩“貼膏藥”的游戲。大家分別站成里圈和外圈，然后選出兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)跑一個(gè)追。跑的同學(xué)不能跑得太遠(yuǎn)，如果快被追上了，他可以跑到圈里面，貼在某個(gè)里圈同學(xué)身上，那個(gè)同學(xué)身后的外圈同學(xué)就必須開始跑，如果他躲不及，被追上了，那就角色互換，追的人開始調(diào)頭就跑。大家玩得不亦樂(lè)乎，笑聲一陣又一陣。

后來(lái)，我們轉(zhuǎn)移到一個(gè)更蔭涼的場(chǎng)地，一邊休息，一邊品味美食。最后，我們參觀了西湖博物館。

每年的春游都是這么開心，雖然毅行的時(shí)候會(huì)很累，但是很值得哦！

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春天三年級(jí)寫景作文必備10篇

什么樣的文章讓人難以忘懷？長(zhǎng)期堅(jiān)持寫作可以提升我們的寫作水平，而寫作也能培養(yǎng)我們良好的思維習(xí)慣。一篇優(yōu)秀的作文不僅能獲得高分，還可能作為寫作模板被廣泛引用。最終，通過(guò)小編的不懈努力，我們完成了這篇“春天三年級(jí)寫景作文”。別忘了將這個(gè)鏈接加入書簽夾以便日后查看！

春天三年級(jí)寫景作文 篇1

春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，把大地裝點(diǎn)成了一個(gè)花紅柳綠的世界。湖邊的柳樹葉抽出了嫩綠的枝條，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像一個(gè)個(gè)穿綠裝的仙女在翩翩起舞。

春風(fēng)吹綠了柳綠，吹紅了桃花。路邊的桃花樹上開滿了密密麻麻的粉色桃花，一簇又一簇的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一團(tuán)團(tuán)粉色的云彩，又像一片片美麗的朝霞。

放眼望去，盛開的油菜花像一條金黃的飄帶沿著田野向遠(yuǎn)方伸展。那么多的油菜花在高草的包圍下，像綠草中點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)金子。一陣春風(fēng)拂過(guò)，卷起了一陣漣漪，像一朵朵浪花。一陣清香撲鼻而來(lái)，我跟著香味跑向油菜地，躺在高草上，在油菜花的包圍下，望著那蔚藍(lán)的天空。

春風(fēng)吹綠了大地。小草發(fā)芽了，悄悄地從地面上探出頭來(lái)，驚奇地打量著這個(gè)美麗的世界。

春天??！春天！你是多么的美麗。我愛(ài)你，春天。

春天三年級(jí)寫景作文 篇2

周末閑暇，今天陽(yáng)光正好，看上去明媚動(dòng)人，讓我想站在太陽(yáng)底下，感受上幾分溫暖，媽媽似乎也憋悶了，同意與我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，抓住下午時(shí)的寧?kù)o安詳，跟我去瞧瞧許久不見的外邊，那春天又在跳著哪只舞曲？

雖然面帶口罩，但同來(lái)出去玩的人真不少，各自在各自的范圍說(shuō)說(shuō)話，比之前熱鬧了不少，氣氛活躍就好似跟隨那春天的生機(jī)一起到來(lái)，處處又有了歡聲笑語(yǔ)，人們，大概也被迷人的春天吸引出來(lái)了吧。

最是少不了柳樹的嫩綠，那是比翠綠還要亮一分的色彩，嫩葉綴在垂落的長(zhǎng)枝上，是純粹中更好看的景色。柳樹成排，放眼望去，如同真的踏入了江南小鎮(zhèn)，景色醉人，于是急忙拿手機(jī)，想要拍下來(lái)，可惜和高科技智能拍下來(lái)也所見之景不同，唯有眼睛才是大自然最美的照相機(jī)，柳樹旁有一條小河，清澈碧綠，陽(yáng)光下波光粼粼那柳樹還要耀眼三分，兩只小鴨子在水面上游歡，一下子把春天的氣息點(diǎn)染了出來(lái)，也在我眼中勾勒出了柳垂河畔的畫卷。

春日，少不了花兒來(lái)做伴。我看到了幾棵桃花樹，心中一片驚嘆，三月花兒終于開了，湊近一瞧，掛滿枝頭的粉紅花朵緊緊簇一團(tuán)，盛開時(shí)最為嬌艷，小巧卻不失人眼球，那么艷麗的粉，就像春天化身的公主，幾片花瓣織為一件短裙，包含著中間淡黃色的花蕊，再透著一股沁人心脾的濃郁香味。我站在她面前，看上多少眼都舍不得離去，可真是把心魂融到了這花兒中去呀。

隨后遇到的小景也不少，靜坐于湖水之上的白石橋沉穩(wěn)，配上周圍春景相稱也是透露著春天的韻味。還未長(zhǎng)出新葉的樹枝，以背景藍(lán)天為幕布，也把那樹枝形態(tài)之美展現(xiàn)的令人舒服。

放眼望去，春天一直都在我的身邊，今天，又與他相逢，我依然最喜歡它最美的模樣，最喜歡他創(chuàng)造出來(lái)的大自然之景。

春天三年級(jí)寫景作文 篇3

冬爺爺拄著雪花拐杖走了，春姑娘伴隨著春風(fēng)來(lái)了。春風(fēng)吹出了柳芽，吹醒了青草，吹皺了河水，吹盛了花朵。在這如此美好的季節(jié)里，最合適去春游。我建議大家去昆山森林公園春游。

在春風(fēng)中，在陽(yáng)光下，春天的森林公園顯得生機(jī)勃勃。森林公園既然是“森林”，那肯定有許多青翠、挺拔的大樹。春風(fēng)一吹，它們就秦出一支支歡快的歌;停下來(lái)時(shí)又像一位位站崗的保安，為我們保駕護(hù)航。在每個(gè)角落，每個(gè)地方，都有一束束美麗的花兒，它們競(jìng)相開放，五顏六色，還散發(fā)出濃郁的香味。在一片綠油油的草坪上，有一棵桃樹“鶴立雞群”，桃花一朵朵地綻開了花瓣兒，遠(yuǎn)看像一片晚霞，美麗極了！

在春天的森林公園里，還可以聽見鳥群為我們演唱悅耳的歌曲，會(huì)讓人心曠神怡。

在春天的森林公園里，可以看見鵝毛大“雪”，當(dāng)然，這不是真的雪，而是柳絮。漫天的柳絮，時(shí)而落在行人的頭發(fā)上，時(shí)而落在游人的手心上。真美呀！

春天的森林公園美不勝收，是春游的好地方呢！

春天三年級(jí)寫景作文 篇4

陽(yáng)光暖暖，時(shí)光慢慢，天空蔚藍(lán)，草地上的花朵和露水親吻著。

陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙，在地上形成一片斑駁的剪影，獨(dú)自走在這種小道是一和無(wú)與倫比的享受。

櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，叢林間已很是茂盛，風(fēng)還夾雜著寒冷，靜靜的石凳揮散不去余溫。我靜靜地坐在這靜謐的公園，端坐著一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一動(dòng)就會(huì)打破這寧?kù)o的氣氛。

我就這么坐著，看著周圍的大片的郁金香，看著看著，仿佛我自己都成了一朵花，在花叢中，親切地與其它花朵交談。但是，我深知，我是這些花中最不起眼的一朵，沒(méi)有一陣風(fēng)甚至一朵云來(lái)留戀我；也沒(méi)有哪個(gè)愛(ài)美的小姑娘會(huì)采下我把我戴在頭上、掛在身邊或夾在書里當(dāng)作標(biāo)本；更沒(méi)有哪個(gè)畫家對(duì)著我寫生。我深知，我是最不起眼的花朵。

“叮?！币魂団忚K聲打斷了我的思緒，把我拉回到了現(xiàn)實(shí)之中。我抬頭向遠(yuǎn)處望去，只見一對(duì)老夫妻坐著一輛自行車，慢慢地從小道上騎過(guò)來(lái)。

那一對(duì)老夫妻頭上的銀絲隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是兩只白蝴蝶在翩翩起舞。

《詩(shī)經(jīng)》就提到過(guò)：執(zhí)子之手，與子偕老。是的，他們白頭到老了，我雖然不知道他們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了什么，但，我能從他們臉上的溝壑中看明白許多東西。

我緩緩地起身，拍了拍些許身上的落英，信步向家的方向走去，我知道，我不該停留在這兒了，我要把這美好的時(shí)光留給這對(duì)老人，讓他們感受這又見春天的喜悅與幸福。

春天三年級(jí)寫景作文 篇5

春天來(lái)了，陽(yáng)光更加燦爛，曬在身上暖洋洋的。小河里的水也歡快地唱起歌來(lái)，嘩嘩地從東流到西，小鴨子也扭著肥肥的身子在水里開心地嬉戲著。

田野里的花兒也蘇醒了，一樹樹的花朵掛滿枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的紅似火，有的白如雪，有的粉如霞真是美極了。

小草也急急忙忙探出頭來(lái)，綠綠的，軟軟的，像一條條綠色的毛毯。河邊的柳樹也扭動(dòng)著婀娜的腰身，揮舞著柔軟的小手，像個(gè)跳舞的小姑娘。我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了萬(wàn)條垂下綠絲絳的美麗景象。

太陽(yáng)暖暖的，風(fēng)兒柔柔的。小朋友們也趕趟似的出來(lái)了，有的在放風(fēng)箏，有的在踢足球，還有的在抓小蝴蝶歡樂(lè)的笑聲飄蕩在空中，連空氣都充滿了快樂(lè)的味道。

春天三年級(jí)寫景作文 篇6

在每一個(gè)人的歲月長(zhǎng)河里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，冬晨、夏晚、秋午，爸爸的一句：“孩子，爸爸陪伴著你?！弊屛业臍q月多了一份春天般的溫暖。

冬晨

伴隨著“起床了！”我朦朧地睜開雙眼，迷迷糊糊地穿上衣服，刷牙洗臉，本來(lái)就磨嘰的我加上身上厚重的衣服，動(dòng)作十分的緩慢，乍一看，時(shí)間不早了！拿起書包，穿上鞋子，急急忙忙下了樓，爸爸早已在樓下等候。爸爸見了我，連忙跑過(guò)來(lái)，替我背身上的書包，走到車前，迅速打開車門，暖氣襲面而來(lái)。我一骨碌鉆了進(jìn)去，爸爸輕輕關(guān)上了門，遞給我熱騰騰的早飯，嘴里說(shuō)道：“不要急，孩子，爸爸陪伴著你?！贝巴?，冬日緩緩升起，溫暖的陽(yáng)光偷偷地爬進(jìn)了我的心房，融化了我那顆煩躁的心。陪伴，讓歲月多了一份春天般的溫暖。

夏晚

暑假，對(duì)于我而言是一個(gè)出去旅行的好時(shí)機(jī)?！翱纯茨憧汲缮稑?，還心心掛念地出去玩，你好意思嘛！”媽媽的一襲話讓我十分窘迫，想去玩又想努力學(xué)習(xí)。這時(shí)，和事佬爸爸走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，爸爸陪伴著你?！庇辛税职诌@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)后盾，媽媽暫時(shí)同意了出行。事后，老爸還真是說(shuō)到做到，硬是抽出了四天時(shí)間，陪我和媽媽一起徜徉在古鎮(zhèn)的小橋流水。那句話，也時(shí)時(shí)陪伴著我，溫暖著我，讓我失意的內(nèi)心布滿了春天般的溫暖。

秋午

秋風(fēng)颯颯，我無(wú)望地坐在練功房里，內(nèi)心充滿了抉擇，是跳還是不跳，腦子里只有這六個(gè)字。“爸爸陪伴著你，加油！”整個(gè)下午，在爸爸充滿期待的目光的鼓勵(lì)下，我重拾了信心，一次又一次的踮起生硬的腳尖，旋轉(zhuǎn)、飛舞，又是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，沉浸在美妙的旋律之中。陪伴，如春天般溫暖著我，讓我擁有了不竭的動(dòng)力。

陪伴，就是在歲月的長(zhǎng)河中，身高差的不斷減??；陪伴，就是在歲月的長(zhǎng)河中，默契感由少到多的遞增；陪伴，就是在歲月長(zhǎng)河中，多了一份春天般的溫暖，獲得新生的力量；陪伴就是……親密一家人一輩子的事……

陪伴，讓歲月多了一份春天般的溫暖！

春天三年級(jí)寫景作文 篇7

和煦的日光驅(qū)走寒冷，一切仿佛煥然一新，恢復(fù)了綠色的景象，聽，春天的腳步近了。

放眼望去，校園被綠色覆蓋了，或成排的楊樹，或剛伸出腦袋的小草苗，或一簇簇開放的小野花，都頗為養(yǎng)眼。校園里以往的寒冷、荒涼與荒無(wú)人煙的死氣沉沉，仿佛都被一股東風(fēng)吹散了開來(lái)，變得有活力，有生機(jī)。到處都是歡聲笑語(yǔ)，或是幾個(gè)大學(xué)生在一起說(shuō)笑，或是一對(duì)情侶一起欣賞春景，亦或是一群孩子跳著，笑著。本想徑直回家的我看了這些，便有了想到處走走散散心的欲望。

走上了小山坡，山腰也改變了以往的荒蕪的面貌，從一堆破土堆變成了一座小假山，山上上上下下的人絡(luò)繹不絕。兩邊的小草與發(fā)芽的歪歪斜斜的樹連接不斷，映入眼簾。再往上走，便看見剛剛修建的一汪小溪，穿梭在山包間，涓涓細(xì)流，嘩嘩作響，像是在為美麗的景色配上一段美妙的樂(lè)曲，也是在迎接春天的到來(lái)。我走進(jìn)山頂?shù)男⊥ぷ又?，并揣著一本書坐下，盡情在這春景與陽(yáng)光中享受這書香。

一會(huì)兒，合上書，不由自主地向下望去，環(huán)顧四周，遠(yuǎn)處的林子郁郁蔥蔥，熙熙攘攘，找不出一點(diǎn)縫隙，校園被包裹在優(yōu)美的環(huán)境中。小路上人來(lái)人往，每個(gè)人臉上帶著不一樣的笑容。

天已經(jīng)有些黑了，一邊往家走，一邊靜靜地想，這春天的到來(lái)，預(yù)示著新的一年的到來(lái)，預(yù)示著一切即將翻開新的篇章，我想我應(yīng)該將眼界放寬一些，不要總為一次小考試而傷透腦筋。從現(xiàn)在開始，放松心情，調(diào)整心態(tài)，做最好的自己。

春天三年級(jí)寫景作文 篇8

冰雪消融，春暖花開的美麗春天馬上就要來(lái)到啦。除了這美麗的春光，我還有一份春天里的特別牽掛。那就是我特別的鄰居，它們是一對(duì)燕子夫婦。每當(dāng)春天的腳步走近時(shí)，我便盼著它們?cè)缭鐨w來(lái)。

那是去年春天的一個(gè)早晨，我早早起來(lái)了床，門外傳來(lái)“嘰嘰嘰”的鳥叫聲，我好奇地打開門伸頭一看，我家樓道的屋檐下多出了兩堆用碎土泥磊出的鳥窩，濕濕的。窩口留出圓圓的小洞，稍稍有些彎曲。兩只忙碌的燕子飛進(jìn)飛出，嘴里叼著一些雜草一樣的東西。我小心異異地觀察著，生怕驚動(dòng)了它們。兩只燕子背上長(zhǎng)著黑亮的羽毛，腹部是白色的。兩只翅膀尖尖的，尾巴像剪刀，飛起來(lái)特別有力。

自從有了這對(duì)特別的鄰居，我每天早晨第一件事就是蹲在樓道口也“嘰嘰嘰嘰”地叫幾聲。學(xué)著它們的語(yǔ)言和他們打招呼。過(guò)了四五天，我發(fā)現(xiàn)燕子家族壯大了，有五只毛乎乎的小燕子‘出生了‘。這可把燕子爸媽累壞了。它們不停地捉來(lái)蟲子喂養(yǎng)小寶寶。從那時(shí)起每天看著它們一家其樂(lè)融融地生活成了我的習(xí)慣。春去秋來(lái)小燕子要搬家了，我有些失落又有些戀戀不舍?？捎忠幌耄ゴ簛?lái)時(shí)我們約定還會(huì)相聚。

春天三年級(jí)寫景作文 篇9

今年，春風(fēng)還會(huì)來(lái)嗎？

——————題記

以前的春天，總是按時(shí)到來(lái)，帶給我四季之初的溫暖，撫平我心底的波瀾，一如黑暗后的黎明，攜著春風(fēng)，帶著希望而來(lái)。

我喜歡在春天里，帶上一把躺椅，愜意地躺在家門口，沐浴在那直達(dá)眼底的陽(yáng)光下。那樣的日子總是美好的，你會(huì)不由自主地放松身心，任由靈魂出走，一邊尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方，一邊在天地間肆意悠游。

當(dāng)今年的冬天來(lái)臨之后，我就開始數(shù)著春天的歸期。

啊，時(shí)間過(guò)得真快呀，二月份了，可是，春天，你在哪兒呢？

時(shí)光在一天復(fù)一天的等待中流逝，等待春天這件小事，似乎成了我在疫情期間唯一可期待的事了。今年的冬天格外漫長(zhǎng)，寒風(fēng)冷到刺骨，街區(qū)蕭條到凄涼。

春天，我們又有多久沒(méi)見了？

我期待著你的含苞待放，期待著你的破土重生，期待著你的萬(wàn)物復(fù)蘇，期待著你的鳥語(yǔ)花香，更期待你帶走痛苦與煎熬，還我們美好。

當(dāng)黑夜放慢腳步，東方漸漸漏出魚肚，我知道，春天來(lái)了。

還是那把躺椅，還是家門前，我終于等來(lái)了春天。

大概是冬天太過(guò)漫長(zhǎng)冷酷，所以，我是如此的期待春天，真好啊，一切都是新的。

桃花一簇簇、一團(tuán)團(tuán)掛在樹上，樟樹上的嫩芽，鼓著小嘴呼吸春天的空氣，朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)。

生命的氣息撲鼻而來(lái)，我的心為之顫動(dòng)，終于，我盼來(lái)了黎明，盼來(lái)了掙扎背后的安寧。

閉上眼，不愿聽世間繁雜，眼前宛若又出現(xiàn)了以前的幕布，我躺在躺椅上，聽花開花落，享溫柔世間。

春天，好久不見，你還是似從前一般，點(diǎn)亮我心，靜好如斯。我是相信你的，縱跋涉千里，赴你我之約，你從未食言，更未遲到過(guò)。

春天三年級(jí)寫景作文 篇10

“春天在哪里呀？春天在哪里……”一下課，我就來(lái)到了學(xué)校的花園里。

春姑娘悄悄地降臨了?！芭笥褌?，大家快醒醒吧，我們的舞會(huì)就要開始了?！贝汗媚镎f(shuō)完后，陽(yáng)光更加明媚了。小河的冰化了，小魚們張開眼睛，歡快地游來(lái)游去；花兒們也開始打扮自已了，它們不停地忙著，尋找舞會(huì)的衣裳；草兒們喝著露水，爭(zhēng)著從泥土里往外竄；小燕子從南方飛回來(lái)了，大地又充滿了生機(jī)。

過(guò)了一會(huì)兒，天上下起了毛毛細(xì)雨，我悄悄的回到了教室?？粗巴饽Ｄ：木吧?，我想：花園里也許正在舉行舞會(huì)呢！草兒和花兒手拉著手一起翩翩起舞、縱情歌唱，小魚們?cè)谒锌鞓?lè)地蹦著。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，陽(yáng)光照射著大地，天空中出現(xiàn)了一縷彩虹。一棵棵桃樹挺立著，粉紅粉紅的桃花躲在那枝繁葉茂的樹叢中，隱隱綽綽的。小蜜蜂、小蝴蝶們?cè)诨◤闹酗w來(lái)飛去，令人賞心悅目。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了，我又飛快地跑進(jìn)花從中。咦，什么味道這么香？我隨著香氣走去，哦！原來(lái)是她—紫荊，只見她們穿著紫色的禮服，正競(jìng)相開放呢！她們的花雖小，但密密麻麻的，形成了花的海洋！

春姑娘，謝謝你！你不僅給校園帶來(lái)了生機(jī)，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！

聽雨三年級(jí)作文必備

作文對(duì)于個(gè)人的心理調(diào)節(jié)和情感管理有很大的幫助，寫作是我表達(dá)情感和想法的最好方式。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。以下“聽雨三年級(jí)作文”相關(guān)主題內(nèi)容，為幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理，經(jīng)過(guò)閱讀您不僅會(huì)有新的知識(shí)還會(huì)有新的體驗(yàn)！

聽雨三年級(jí)作文【篇1】

所以，我愛(ài)上了聽雨。一年四季的雨季，給我?guī)?lái)不一樣的心靈體驗(yàn)。

夏雨可沒(méi)有這么好的脾氣了。它一路鬧著，跳著，成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)。落到瓦楞上，窗戶上，大地上……擊響一切能發(fā)出聲音的東西。那有節(jié)奏響聲仿佛在提醒著你：一個(gè)搖滾晚會(huì)就要開始啦！接著，狂風(fēng)怒吼，烏云滿天。為了照亮場(chǎng)地，還邀請(qǐng)了閃電來(lái)，剎那間黑夜變成了白晝。當(dāng)指揮手中的棒子一動(dòng)，千萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家演奏起了音樂(lè)。那氣勢(shì)氣吞斗牛，顫動(dòng)著你的內(nèi)心，心中不禁翻起了層層千里浪，讓人徹底未眠。

冬天在人們心中是寒冷無(wú)息的，但冬雨卻是溫和敦厚的。它不徐不疾地下落，為樹木除去“白衣”，沖洗了街道，也給小河注入了活力。它，就是春天到來(lái)的象征。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季，感悟人生真諦！

聽雨三年級(jí)作文【篇2】

“轟轟轟”夏天的雨來(lái)得突然，剛剛還風(fēng)和日麗，不知怎么的就突然下起了雨。路過(guò)的行人紛紛抱著頭躲到了屋檐下，以求暫時(shí)的避護(hù)。

“啪啪啪”水滴調(diào)皮的拍打著雨棚的后背，這聲音就像調(diào)皮的孩子往水盆里扔石子，清脆而響亮，頗有節(jié)奏。我躲在雨傘下面，在這瓢潑大雨中，這把傘卻顯得如此渺小。我聆聽著雨滴弟弟跳在雨傘哥哥脊背上的聲音，這聲音就像是沒(méi)關(guān)緊的水龍頭滴在不銹鋼碗上，也像是媽媽向裝滿衣服的水盆里加水的聲音。雨滴弟弟把雨傘哥哥脊背當(dāng)成了滑滑梯，“嗖”雨滴弟弟飛快地從雨傘哥哥身上滑落，滑落到路邊的水洼里。調(diào)皮的孩子用腳拼命地踩著這些水洼，水滴弟弟們又跳了出來(lái)，組合成了一朵漂亮的“水花”。

突然，雨下得更大了，像是有無(wú)數(shù)盆水從天上掉下來(lái)。雨滴弟弟脾氣變得暴躁起來(lái)，它們抽打著地面，并發(fā)出一種奇特的歡呼聲，它們像是一個(gè)個(gè)音樂(lè)家，演奏吃了一首氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲。一輛車飛馳而過(guò)，漂亮的水花濺到了等車人的身上。這是一個(gè)閃電劈過(guò)，就像是一條銀龍盤旋在烏云之間。雨，模糊了城市的風(fēng)景。

雨漸漸地停了，太陽(yáng)的光芒重撒大地，雨后的城市煥然一新，空氣變得更加清新，這可多虧了雨滴弟弟的來(lái)到!一切又恢復(fù)了平靜，避雨的人們又開始匆匆趕路了。

聽雨三年級(jí)作文【篇3】

晚失眠，窗外下著傾盆大雨，雨滴落下來(lái)砸在樹葉上，發(fā)出：嘩嘩嘩的聲音。雨落在樹葉間，樹葉流淌出小提琴婉轉(zhuǎn)的旋律。

窗戶微開著，時(shí)不時(shí)有些微風(fēng)伴隨著些雨滴飄進(jìn)來(lái)，頓感絲絲涼意，同時(shí)風(fēng)中還夾帶著花兒的磬香和雨的素香，如花茶一般香氣撲鼻。只有大自然才能散發(fā)出如此奇特的香氣呀！

我伸出手，接住一滴雨，清清涼涼的拂去了燥熱，使得慌亂的心情平靜了許多。春雨，活潑而不失其溫柔；秋雨，綿綿而不是使其明快；夏雨，熱烈而不失其剛勁；“天街小雨潤(rùn)如酥”，雨是細(xì)膩的；“沾衣欲濕杏花雨”，雨是飄逸的；“夜來(lái)風(fēng)雨聲”，雨是堅(jiān)強(qiáng)的。

再回首，看雨、聽雨、聞?dòng)?、摸雨，雨已?jīng)過(guò)去，只留余韻在大地之間。東方露出一抹魚肚白，我無(wú)奈地躺在床上笑笑：我一夜沒(méi)睡。

夜間聽雨，得一份淡泊。

夜間聽雨，獲一份清涼。

夜間聽雨，得一份明智。

聽雨三年級(jí)作文【篇4】

盛夏時(shí)節(jié)，天氣像小孩的臉一樣，說(shuō)變就變。剛剛還是陽(yáng)光明媚，忽然間，“轟隆隆”的雷聲震耳欲聾，天地間立刻成了汪洋一片。就在人們聚在屋檐下，惶恐不安時(shí)，那傾盆大雨又戛然而止了，像個(gè)調(diào)皮的小孩，一下生氣一下又高興起來(lái)了。這就是夏天的雨，陰晴不定。

剛剛還天氣晴朗，突然間，烏云密布，仿佛就要下起狂風(fēng)暴雨，一道閃電“咔嚓”一聲劃過(guò)漆黑的天空，帶來(lái)一絲光亮。雷公公也不示弱，打起了“轟隆隆、轟隆隆”的雷聲，仿佛要把人們的耳朵震聾。風(fēng)兒“呼呼呼——”地吹刮著小樹苗，小樹苗被風(fēng)給吹斷了，那嘎吱聲，如此干澀，如此刺耳。

轉(zhuǎn)眼，雨“嘩啦啦”地下著，有的“叮叮咚咚”落在小河里，像優(yōu)美的鋼琴曲；有的“滴答滴答”打在屋檐上，像一連串珍珠灑落大地；還有的落在草地上，落在湖面上……美妙極了！小鴨子們可開心了，“撲通撲通”跳入池塘里，“嘎嘎嘎”地叫嚷著，沉浸在游泳嬉戲的小天地里。

過(guò)了一會(huì)，雨停了，水珠像水晶一樣，晶瑩透亮“滴答滴答”地從荷葉上落下來(lái)。

聽雨三年級(jí)作文【篇5】

很奇怪的，我喜歡聽雨。

當(dāng)天空陰下來(lái)的時(shí)候，心里就會(huì)涌起莫名的激動(dòng)。一切都很安靜，這時(shí)感覺(jué)快要讓人窒息。慢慢蓄勢(shì)，一場(chǎng)盛大的樂(lè)會(huì)快要開始了！每到此時(shí)，我會(huì)放下手中的事，我相信，一心兩用只會(huì)是對(duì)美的褻瀆。

那滴最頑皮最激昂的音符降落到人間——如接收到了號(hào)令，在不同的時(shí)期演奏起了不同風(fēng)格的名曲。你聽，春天的雨是一首輕盈小調(diào)，在無(wú)盡的田野上飄飛、繚繞，掠過(guò)一片青翠的草葉，滲入一絲房檐的`裂痕，暖開了一顆希冀的心；而到了夏天，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，萬(wàn)馬齊喑的氣勢(shì)，沖刷一切的膽魄，還有那放蕩不羈的靈魂，在傾刻間爆發(fā)，喧天的雷鼓，夾雜著急驟的嗩吶，震憾著大地和它的一切生靈；轉(zhuǎn)眼間，激情消逝，二胡的哀怨緩緩流露，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，無(wú)盡的蕭瑟漫到秋天的每個(gè)角落，恰似梁祝的溫柔讓人心碎；孤獨(dú)的琵琶到了冬天更是凌利，和著尖嘯的寒風(fēng)。把整部曲子的氣氛降到了冰點(diǎn)……快要結(jié)束了罷，聽眾慢慢散去，惟留下余音回蕩。

有時(shí)候我也會(huì)想為什么這么喜歡雨，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，終于得到了意的答案，這其實(shí)是人一生的歌啊！少年的純真到青年的干勁，又變?yōu)橹心甑目|縷無(wú)奈，最后到了暮年的上下求索?！岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在演繹人生的同時(shí)，大自然不也在反復(fù)吟頌著這永恒的真理嗎？

靜下心來(lái)，聽一聽雨聲。得到的，不僅僅會(huì)是愉悅。

三年級(jí)優(yōu)秀作文必備

我們生活中離不開“三年級(jí)優(yōu)秀作文”讓我們一起來(lái)了解一下，作文是展示個(gè)性和思考能力的優(yōu)秀模式，寫作可以讓文筆變得更流暢 從而取得更多的進(jìn)步和成果。有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時(shí)很多靈感，寫好作文有哪些技巧？

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

我不知道大家看過(guò)楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列中《幸福的鴨子》沒(méi)有？這只鴨子叫麻花兒，麻花兒很容易產(chǎn)生幸福感。怎么那么容易有幸福感呢？我來(lái)和大家細(xì)說(shuō)一下。

其一：看傍晚的最后一絲晚霞也能感覺(jué)幸福！

一天，笑貓陪著麻花兒去玩，玩到傍晚，欣賞了一會(huì)晚霞。麻花兒說(shuō)：“啊，我真幸福！是一只有紳士風(fēng)度的貓送我回來(lái)，還欣賞了今天最后一絲晚霞。我真幸福！”

其二：麻花兒有把壞事朝著好事去想的好習(xí)慣。

有一次，笑貓不小心掉進(jìn)井里，麻花兒為了救它，一下子游到水中，兩個(gè)人都陷在井里。等笑貓醒來(lái)，它說(shuō)：“我真幸福！一只鴨子和一只貓?jiān)诰?。天！這是多么不可思議！”

冬天，我把一顆不知是什么植物的種子種在了土里。一天天過(guò)去了，我都已經(jīng)忘記了它的存在，但那一天，它發(fā)芽了！我欣喜若狂，這就是幸福。

春節(jié)的時(shí)候，我們幾個(gè)小朋友一起放花炮，有一個(gè)大花炮沒(méi)點(diǎn)燃被不小心丟到了棚子上面。我們都不敢告訴大人，大家一起想了許多辦法，花了三個(gè)多小時(shí)，失敗了七十多次以后終于排除了危險(xiǎn)。那一刻，我們大家都笑了。

那只叫麻花兒的鴨子多好呀！那么容易幸福、滿足。我們也沒(méi)有必要自尋煩惱、憂心忡忡。幸福就在我們身邊，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

一天，我在公園里玩，一進(jìn)門就我就聞一股淡淡的清香，我趕緊往那邊跑去。

菊花已經(jīng)開了不少了。菊花已經(jīng)綻開不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)美麗的大舞臺(tái)，美麗的.菊花在大舞之間跳舞。有的才長(zhǎng)開四五朵花瓣，有的花朵全開了，露出嫩黃色的花蕊。有的還是沒(méi)有長(zhǎng)出的花骨朵兒，看起像肚子飽飽得馬上要爭(zhēng)破似的。

這么多的菊花，一朵有一朵的形態(tài)，看看這一朵菊花很美，看看那一朵菊花也很朵。如果把眼前的一朵朵美麗的菊花看成一大幅活的畫，那作者的本領(lǐng)厲害呀！

我忽然仿佛就是一朵穿著淡黃的舞群，在陽(yáng)光下跳舞呢，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就隨著風(fēng)翩翩起舞，淡黃的舞裙隨風(fēng)飄動(dòng)，不止是我一朵，一棵樹的菊花，都在隨風(fēng)舞動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，悄悄地站在那里，小貓跑過(guò)我昨天抓老鼠的快樂(lè)……

過(guò)了一會(huì)兒，我才記的我不是菊花，我是在欣賞菊花。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

我爸爸是一個(gè)汽車修理工，雖然工資不夠，但工作賣力，深得老板的器重。

我寫作業(yè)的時(shí)候爸爸都悄悄地把點(diǎn)心放在桌子上，然后去菜市場(chǎng)買菜和肉，我每次叫一聲“爸”，他都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我?guī)籽?，然后再去忙了，爸爸很少和我接觸，最多的是不會(huì)做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，都教我怎么做怎樣做。

我睡的時(shí)候爸爸從要提醒我不要把被子。到第二天爸爸就會(huì)對(duì)我說(shuō)又把被子踢開了，然后就走了。

還又一次我生病，燒到了40度了，那時(shí)我看什么都天旋地轉(zhuǎn)了，在那時(shí)爸爸正在教姐姐數(shù)學(xué)時(shí)一聽到消息就把答案告訴姐姐然后就拿著水壺飛奔了過(guò)來(lái)到了以后就問(wèn)我是不是很渴再打開水壺給我喝水。那是我眼睛濕潤(rùn)了，望著父親憨厚的臉，嘴角抽動(dòng)了半天，也吐不出一個(gè)字，只吐了一個(gè)字“爸”。

爸，我愛(ài)你。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

秋天到了，天氣變得涼爽了。送走了夏天的炎熱，我們將迎來(lái)秋天的豐收。

秋姑娘邁著輕輕的步子走來(lái)了，她畫了一幅畫，細(xì)細(xì)的雨絲是她的畫筆，沙沙沙，沙沙沙。她把蘋果染得紅紅的，又用橘黃色把果子染黃了，她用金色的染料使稻田成為金色的海洋，她用藍(lán)色把天空染得寶石般地湛藍(lán)。

果園里，蘋果、梨、橘子、柿子被她染得成熟了，園丁在把一個(gè)個(gè)讓人流口水的水果摘下，放進(jìn)筐子里。“一筐、兩筐、三筐、四筐……”小朋友們邊流口水邊數(shù)著一筐筐水果。莊稼也成熟了，農(nóng)民伯伯站在金色的海洋里，忙著收割。

廣場(chǎng)上，她畫了一只只風(fēng)箏。人們快活地牽著線在廣場(chǎng)上奔跑、喊叫著，一只只風(fēng)箏在空中翩翩飛舞，美不勝收。

她告訴動(dòng)物們，冬天快要來(lái)了。小喜鵲找來(lái)樹枝造房子，大雁飛去南方過(guò)冬，小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備冬眠。植物們也準(zhǔn)備過(guò)冬了，樹的葉子落光了，保留水分。松樹、柏樹則穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

這真是一幅美麗的圖畫！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。

垃圾填埋的費(fèi)用是非常高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為四百元至六百元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模地生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著垃圾。難道，我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。從國(guó)內(nèi)外各城市對(duì)生活垃圾分類的方法來(lái)看，大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量、結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類。如德國(guó)一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等；澳大利亞一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾等等。

今天，老師就叫我們做了垃圾分類。陳老師先是叫我們把自己帶的垃圾都拿出來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)水桶是裝可回收垃圾，這個(gè)垃圾桶裝不可回收垃圾?！闭f(shuō)完，老師就叫第一組田玉龍和陳思羽上場(chǎng)了。田玉龍拿著垃圾走到可回收垃圾桶前看了看，搖搖頭，又走到不可回收垃圾桶旁把垃圾扔了。陳思羽可比田玉龍聰明，只見她想都沒(méi)想直接把垃圾扔在了可回收垃圾桶里。

輪到我了，我左手拿了一個(gè)廢瓶子，右手拿了一個(gè)小罐子，想了想，我把它們?nèi)舆M(jìn)了可回收垃圾桶里。

今天我非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了垃圾分類的知識(shí)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

我有一個(gè)弟弟，今年八歲了，上二年級(jí)。

弟弟特別喜愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物。養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物有地上跑的小狗、小貓、小兔子、倉(cāng)鼠，地上爬的蝸牛、螞蟻、蝎子、蜈蚣，樹上的松鼠、蠶、蟬，水里的烏龜、小魚、小龍蝦、螃蟹、蝌蚪，天上飛的鴿子、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，還有土里的蚯蚓、會(huì)說(shuō)話的鸚鵡、圣甲蟲、西瓜蟲……有多少我也數(shù)不清。

弟弟還喜歡和小動(dòng)物玩。每次出去玩，弟弟只要看到路邊有“罪犯”——昆蟲，就要捉了關(guān)進(jìn)瓶子里玩，就連吃糞便的圣甲蟲他也不放過(guò)。

記得有一次，弟弟和烏龜一起洗澡，他邊洗澡邊將幾只烏龜放到肚上玩。突然，最大的一只烏龜猛的一口咬住了弟弟的肚皮，弟弟急忙大喊：“烏龜咬住我的肚皮啦！烏龜咬住我的肚皮啦！”邊叫邊拉烏龜，可烏龜緊緊的咬住肚皮怎么也不松口，疼的弟弟不停地尖叫。一急之下，舅舅用鉗子夾住烏龜?shù)念^才把烏龜和弟弟分開，傷口鮮血直流。直到現(xiàn)在弟弟的肚皮上還留下個(gè)明顯的傷疤，但他現(xiàn)在依然喜歡養(yǎng)烏龜。

弟弟最喜歡養(yǎng)狗，他先后養(yǎng)過(guò)六、七只狗，其中最喜歡的就是大白狗貝貝了。有一次，他遛貝貝的時(shí)候，貝貝看到了它的朋友大米，使勁朝大米沖去，忘記了遛自己的.小主人。弟弟一下就被貝貝拉倒了，頭撞到了路邊的鋼板上，磕破了一個(gè)大口子，頓時(shí)鮮血直流。貝貝早已跑得不知去向，弟弟捂著頭跑回了家，流了一路的血?；氐郊遥司?、舅媽、姥姥和姥爺都非常氣憤，都說(shuō)要把貝貝賣掉，可弟弟卻哭喊著說(shuō)：“不怪貝貝，不怪貝貝……”。真是愛(ài)狗如命??！

這就是我愛(ài)養(yǎng)動(dòng)物，愛(ài)狗如命，與眾不同的弟弟。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

一年前，帶著父母的叮嚀和囑咐，來(lái)到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺(jué)，有一種壓力，一種寄托，一種期望

由原來(lái)的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今，已經(jīng)沒(méi)有了歡樂(lè)。每天，每時(shí)，每分。都在刻苦學(xué)習(xí)。炎熱的夏天，知了在樹上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學(xué)習(xí)。

第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。心里默默地祈禱著。如意，如意當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)公布成績(jī)時(shí)，我的手心捏出了一把汗。當(dāng)讀到xx語(yǔ)文：不及格。數(shù)學(xué)：良我的心全涼了。

為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對(duì)含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x?；氐郊依?，母親見我臉色蒼白，話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對(duì)我說(shuō)：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無(wú)語(yǔ)

后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任的關(guān)心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力。在中考時(shí)原本成績(jī)平平的我，這時(shí)又一次成為班級(jí)的驕傲?？墒前嘀魅胃嬲]我：不要驕傲。功夫不負(fù)有心人，在最后的考試中，我以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的學(xué)校。

花兒開了，夏河流淌了，太陽(yáng)又一次升起來(lái)了。拿到錄取通知書時(shí)，我興奮的跳了起來(lái)。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。

我可以自豪的說(shuō)，我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難，更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹立希望，因?yàn)橹挥羞@樣，才能崔人奮進(jìn)。

人總要向前看，因?yàn)橄Ｍ傇谇胺健?/p>

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

我的舅舅，高高的個(gè)子，小小的腦袋，清瘦清瘦的。他整個(gè)人就是一根“麻桿”，往人跟前兒一站，感覺(jué)大風(fēng)一下就把他吹倒似的。

熟悉舅舅的人都叫他“猴瘦兒”，他呀！還真對(duì)得起這個(gè)名兒，就連脾氣兒也像極了呢。有一天舅舅的電瓶車丟了，外婆氣得火冒三丈，眼睛瞧著，這都三四十歲的人了，竟還毛手毛腳的，連輛車都看不好?？墒牵司藚s不以為然，抓抓撓撓耳朵，嬉皮笑臉地說(shuō)：“這不叫毛手毛腳，應(yīng)該說(shuō)是為了祖國(guó)做份貢獻(xiàn)，為缺錢花的人送溫暖了”。我聽了，捂著嘴巴偷偷地笑，仿佛真看見了一只會(huì)說(shuō)話的“猴瘦兒”呢！

舅舅非常善良，有一次我和舅舅在街上走，看見一個(gè)30多歲的乞丐，這乞丐長(zhǎng)得出奇的難看，干巴巴的身體，背上頂著個(gè)羅鍋，一條腿少了半截，捧個(gè)盒子向往來(lái)的人不斷地點(diǎn)頭哈腰，我連看都不敢看一眼，就想跟其他人一樣繞道走開。可是舅舅卻拿出了一張50元的鈔票讓我去放到盒子里，我哪里敢去。站在那兒撅著嘴巴說(shuō)：“太嚇人了，我不去”。舅舅卻對(duì)我說(shuō)：“我們不能以貌取人，他是殘疾人，需要我們關(guān)愛(ài)和幫助，來(lái)，舅舅陪你一起去”！他拉著我的手，一起把錢放到了盒子里。

那一刻舅舅讓我懂得了，應(yīng)該做一個(gè)有愛(ài)心的人。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

“淅淅瀝瀝……”這聲音很熟悉啊，究竟是誰(shuí)呢？原來(lái)這是四季媽媽的女兒——雨在歌唱。

雨，在空中飄飄灑灑，像一位美麗的少女把千萬(wàn)縷銀絲輕輕灑向地面。瞧，雨落在柳樹上，柳樹經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了；瞧，雨落在草地上，草地上那些小草，張開小小的嘴巴，拼命地吮吸著甘甜的雨露，使勁向上長(zhǎng)，綠油油的一片，顯得生機(jī)勃勃；瞧，雨飄落在桃花瓣上，桃花瓣上像灑了無(wú)數(shù)五光十色的“珍珠”，異常的漂亮；瞧，雨滴在小河上，小河里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的小圓圈，好像有無(wú)數(shù)頑皮的小魚在吐著水泡。

雨，淅淅瀝瀝地下著。一些小鳥在雨中飛來(lái)飛去，想用尖尖的小嘴把雨簾剪斷?！斑筮笤笔撬鼈儦g快的叫聲。

雨，越下越大，好像一層巨大的珠簾把眼前的一切遮住，這時(shí)，我仿佛看到了雨水流進(jìn)田野里，流進(jìn)果園里，也流進(jìn)了人們的心田里。

雨啊，你是大自然的旋律，是哺育生命的源泉！