我編的故事作文

我編的故事作文。

通過(guò)作文可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的深度和廣度，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫(xiě)多練，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集整理了“我編的故事作文”的相關(guān)資訊希望對(duì)您有所啟發(fā)，閱讀完這篇文章后您的能力可能會(huì)得到提升！

我編的故事作文 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：動(dòng)物王國(guó)廣告公司成立了動(dòng)物王國(guó)廣告公司終于成立了，開(kāi)公司是一定要有總經(jīng)理的，而且廣告公司拍廣告，也一... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

《我來(lái)編童話故事作文500字》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

動(dòng)物王國(guó)廣告公司成立了

動(dòng)物王國(guó)廣告公司終于成立了，開(kāi)公司是一定要有總經(jīng)理的，而且廣告公司拍廣告，也一定要有代言人。

老虎大王就去找蛇商量，想讓蛇來(lái)?yè)?dān)任總經(jīng)理。蛇慢悠悠地說(shuō)：“不行，我每天爬來(lái)爬去的，已經(jīng)夠累了，可當(dāng)不了總經(jīng)理?！崩匣⒋笸趵^續(xù)找熊，熊撓撓頭擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“不行，我的體型太大了，容易撞到公司的東西，那就完蛋了。”正在老虎大王發(fā)愁時(shí)，狼忽然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老虎大王，我可以當(dāng)總經(jīng)理啊。因?yàn)槲遗艿每?、聲音大，如果看到小?dòng)物睡懶覺(jué)偷懶，我就快快跑去叫醒他們，讓他們快點(diǎn)工作?！崩匣⒋笸跬饬?，狼開(kāi)心地“嗷嗷嗷”叫了起來(lái)。

接著，老虎大王還要去找廣告代言人，他找到了小鳥(niǎo)和狐貍來(lái)代言汽車(chē)。老虎大王交給他們一個(gè)任務(wù)，給森林牌汽車(chē)設(shè)計(jì)廣告詞，小鳥(niǎo)和狐貍想了想，然后一起說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，有路必有森林牌汽車(chē)，要買(mǎi)就買(mǎi)它，這是大家最好的選擇?！边@條廣告一次就拍成了，廣告一播出，就為公司賺了一大筆錢(qián)。

老虎大王又找來(lái)貓頭鷹拍夜視眼鏡，開(kāi)始拍了，貓頭鷹對(duì)著鏡頭說(shuō)：“戴上它，讓你看到你曾經(jīng)看不到的驚喜?！边@條廣告也為公司賺了不少錢(qián)。

老虎大王又去找豹子拍跑步機(jī)廣告，豹子站在跑步機(jī)上說(shuō)：“要減肥，就買(mǎi)豹子牌跑步機(jī)。”這條廣告播出后，跑步機(jī)賣(mài)得非?；鸨?。

動(dòng)物王國(guó)廣告公司的生意非常紅火，為大家賺了不少錢(qián)，動(dòng)物們的生活質(zhì)量也得到了很大的提升。

最后：以上就是關(guān)于《我來(lái)編童話故事作文500字》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注()，精彩不斷！ ( )

我編的故事作文 篇2

從前，有一個(gè)名叫爪雞島的島嶼，島上面有一個(gè)叫爪鴨國(guó)的國(guó)家，爪鴨國(guó)的國(guó)王名字叫張鴨辛，他是個(gè)惡毒而又富有的國(guó)王，因?yàn)樗鼡碛兄麄€(gè)國(guó)家最豪華的廚房和手藝最棒的廚師。

有一天，張鴨辛對(duì)廚師說(shuō)：“今天，我的朋友爪鳥(niǎo)辛?xí)?lái)這兒做客，你要燒一頓最好吃的飯?！睆N師聽(tīng)了趕忙跑進(jìn)廚房，可又愣住了。“應(yīng)該做點(diǎn)兒什么呢？”廚師自言自語(yǔ)地說(shuō)。突然，一只漂亮的鳥(niǎo)兒從廚房外飛進(jìn)來(lái)了，一直飛到了宮殿大廳。國(guó)王看見(jiàn)了，立刻下令：“抓住它！”廚師不敢違抗國(guó)王的命令，只好抓住了那只鳥(niǎo)兒。

誰(shuí)知，那只漂亮的鳥(niǎo)兒不是一只“鳥(niǎo)”，而是一位被女巫施了魔法的爪雞國(guó)王子。廚師把那只鳥(niǎo)兒拎到廚房，舉起菜刀準(zhǔn)備殺了它時(shí)，它突然流下了悲傷的眼淚，廚師心一軟，把它放了。

正所謂“天下沒(méi)有不漏風(fēng)的墻”，這件事很快就被國(guó)王知道了。他立即命令手下的侍從們把廚師斬首了，正在這時(shí)，那只被放生了的鳥(niǎo)兒從旁邊飛過(guò)，鮮血濺到了它的身上，咒語(yǔ)解除了，王子變回了原來(lái)的樣子，他剛一回到地面上，就給了那個(gè)臭不要臉的張鴨辛來(lái)了一拳，國(guó)王頓時(shí)倒在地上一動(dòng)也不能動(dòng)了。

然后，他又用“飛毛腿”跑到了爪雞國(guó)的宮殿。國(guó)王見(jiàn)狀，高興的不得了！“我失蹤已久的兒子終于安然無(wú)恙地回來(lái)啦！”王子說(shuō)：“父皇，能不能麻煩您和兒臣一起去爪鴨國(guó)一次？”國(guó)王反問(wèn)他：“你自己去不行嗎？”王子剛轉(zhuǎn)過(guò)身子就有了一個(gè)聲音響起：“等一等，我跟你一起去！”咦？這是誰(shuí)在發(fā)話呀？哦，原來(lái)是國(guó)王在發(fā)話呀。

父子倆坐上馬車(chē)向爪鴨國(guó)進(jìn)發(fā)。剛一下車(chē)，國(guó)王就大聲宣布：“以后這位爪雞王子就是你們的新國(guó)王！”百姓一聽(tīng)，歡呼雀躍！因?yàn)樽﹄u王子是整座爪雞島最有才華而又善良的王子！

爪鴨國(guó)百姓從此過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活！

我編的故事作文 篇3

早上起床，我發(fā)現(xiàn)自己變成了我媽媽?zhuān)业膵寢屪兂闪宋?，嚇得我趕緊從床上蹦起來(lái)，用力推了推還在睡覺(jué)的媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)憧纯?，我們身體互換了，這可怎么辦！”。媽媽睜開(kāi)眼睛看了看我，非常的吃驚，“這是怎么回事兒？”于是，我們兩個(gè)像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！拔疫€得上課呀！”“我還要上班呢！”這時(shí)我說(shuō)：“媽媽你先寫(xiě)我的作業(yè)吧，我去給你做飯！”媽媽皺了皺眉頭說(shuō)：“好吧，那就先這樣吧?！?/p>

我還是第一次做飯，我學(xué)著媽媽先把油倒在鍋里。“砰砰砰！”這時(shí)我把菜倒進(jìn)去，油鍋里發(fā)出了激烈的聲音，嚇了我一跳。做完第一盤(pán)菜時(shí)，我就開(kāi)始著手準(zhǔn)備第二盤(pán)啦，先把西紅柿放進(jìn)去“嗤——”，再打兩個(gè)蛋下去，有模有樣的，我都佩服起自己了！

不知過(guò)了多久，我把飯菜都做好了，這時(shí)我媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)作業(yè)也幫我寫(xiě)好了。我說(shuō)：“好，我去檢查看看?！庇谑俏易哌M(jìn)房間把作業(yè)放到“作業(yè)幫”一掃，“滴滴”，檢查好了，居然全對(duì)，天哪，不會(huì)是我的媽媽?zhuān)?。?dāng)時(shí)我想：希望以后也能這樣，一直當(dāng)媽媽就不用寫(xiě)作業(yè)了，多好啊。

當(dāng)我要走進(jìn)廚房時(shí)，媽媽已經(jīng)吃完了飯，正當(dāng)我要我坐到椅子上吃飯，我媽媽說(shuō)：“你忘記做湯啦。”我當(dāng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，急忙跑到做飯的灶臺(tái)又忙碌起來(lái)。這時(shí)，我加了水，雞蛋，西紅柿，煮了個(gè)西紅柿蛋湯……

正當(dāng)我忙碌地做西紅柿蛋湯時(shí)，一只手一直在拍我的肩膀，“小汐，小汐，快醒醒！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭睜開(kāi)眼一看，是媽媽啊，原來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

我把這一次做夢(mèng)的經(jīng)歷告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你以后也會(huì)當(dāng)上媽媽的?！薄罢娴膯?？”我說(shuō)?！罢娴摹！薄耙?！”我很開(kāi)心。

我編的故事作文 篇4

三（二）班有一對(duì)同桌，男生叫帥帥，女生叫月月。帥帥平時(shí)學(xué)得很認(rèn)真，成績(jī)還不錯(cuò)，月月沒(méi)帥帥學(xué)得好。因此，月月經(jīng)常向帥帥請(qǐng)教。

有一天，班里要語(yǔ)文考試，由于月月昨天沒(méi)復(fù)習(xí)，心里很慌張，于是就對(duì)帥帥說(shuō)：“考試時(shí)，我遇到不會(huì)的題，我捅你一下，你給我瞄一下。”帥帥心想：“這還不簡(jiǎn)單，別忘了，我學(xué)貓叫學(xué)得可好了?！庇谑牵瑤泿浾f(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)給你‘喵’一下的?！?/p>

在考試時(shí)，月月果真遇到了不會(huì)的題，她抓耳撓腮，左思右想，怎么也想不出來(lái)。于是她捅了帥帥一下，帥帥就大叫一聲——“喵！”一下子班里所有學(xué)生都看向帥帥，同學(xué)們心想：他是被貓神附體了嗎？怎么考試考的好好的，會(huì)突然學(xué)貓叫呢？老師生氣地大喊：“帥帥，考完后到我辦公室來(lái)一下！”

考完后，帥帥來(lái)到老師的辦公室。老師說(shuō)：“你考試的時(shí)候?yàn)槭裁磳W(xué)貓叫？”帥帥說(shuō)：“是月月考前跟我說(shuō)，她捅我一下，我就給她‘喵’一下的！”老師就把月月叫過(guò)來(lái)，老師問(wèn)月月：“你為什么要讓帥帥學(xué)貓叫呢？”月月說(shuō)：“我是說(shuō)我捅他一下，他就給我瞄一眼呀?！钡竭@時(shí)老師才聽(tīng)明白，批評(píng)月月：“你不要看別人的答案，要靠自己去拿分?！痹略侣?tīng)完后羞得滿(mǎn)臉通紅。

蔣老師作文點(diǎn)評(píng)：

哈哈哈哈哈哈，老師讀了兩遍才讀懂，這篇文章寫(xiě)得實(shí)在太幽默啦！月月的本意是考試時(shí)捅一下讓帥帥給她瞄一下，帥帥卻誤以為是要學(xué)一聲貓叫。真是令人哭笑不得~但是無(wú)論怎樣，考試作弊都是不好的行為，我們小朋友千萬(wàn)不要向月月學(xué)習(xí)哦！

我編的故事作文 篇5

昨天晚上，媽媽看到我的書(shū)桌非常亂，讓我收拾一下。我把書(shū)架上的書(shū)都搬了下來(lái)。新的、舊的、厚的、薄的、大的、小的、帶彩圖的、帶拼音的，從《葫蘆娃》到《水滸傳》，竟然堆了滿(mǎn)滿(mǎn)一床，自己看了也很吃驚，我居然不知不覺(jué)中有了這么多書(shū)。

我和書(shū)的故事要從小時(shí)候說(shuō)起。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候就喜歡書(shū)，別的小朋友因?yàn)楹贸缘牟唤o買(mǎi)而大哭的時(shí)候，我卻因?yàn)闆](méi)有得到喜歡的書(shū)而傷心。當(dāng)買(mǎi)了新書(shū)媽媽會(huì)和我一起看，她讀，我看聽(tīng)，不覺(jué)中我就認(rèn)識(shí)了好多的字，雖然還不會(huì)寫(xiě)。又一次，我到媽媽單位玩，有一位叔叔拿了一張報(bào)紙讓我看，我卻把報(bào)上字的幾乎全念出來(lái)了，他們很驚訝，連媽媽也大吃一驚，那時(shí)我才五歲。

這堆書(shū)里最不起眼的是一本很厚、很舊、很破的《格林童話》。舊是因?yàn)樗俏覡敔斀o我的，破是因?yàn)樗闹魅颂嗔?，翻的次?shù)太多了，盡管它的外表不起眼，但他的肚子里卻藏著世界上最動(dòng)聽(tīng)、最優(yōu)美的童話故事――《白雪公主》、《小紅帽》……那一個(gè)個(gè)鮮活的故事伴著我成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我迷上了四大名著，好像很久沒(méi)有翻它了。

《多啦A夢(mèng)》是這些書(shū)里數(shù)量最多的。那是成套的日本漫畫(huà)書(shū)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步，考試有了好成績(jī)，或者過(guò)生日的時(shí)候，我就會(huì)得到一本。書(shū)中的主人公機(jī)智勇敢而又無(wú)所不知、無(wú)所不能，深深感動(dòng)著我，我也希望有一天能像他一樣神奇……

書(shū)終于被我整齊的擺上了書(shū)架，他們看著我，我看著他們，書(shū)，是我最好的朋友，他們陪著我走到現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，以后我的書(shū)朋友會(huì)越來(lái)越多，它們教給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)!

[我和書(shū)的故事作文400字]

我編的故事作文 篇6

書(shū)，是伴隨我們的朋友；書(shū)，就好象我們的家人一樣親切。我見(jiàn)到書(shū)，就像看到了自己的親人一樣。

我和書(shū)有個(gè)故事，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

一開(kāi)始，我也是很不喜歡看書(shū)的，因?yàn)槟切┏錆M(mǎn)奧秘的小字把我的頭都弄痛了。后來(lái)，我喜歡上看書(shū)是多虧我的姐姐。

一次，我叫爸爸把我送到姐姐家玩幾天，爸爸立刻同意了，把我送到了姐姐那。那時(shí)我才上一年級(jí)，我一進(jìn)姐姐的房間，立刻驚呆了！姐姐的房間有個(gè)很大的書(shū)柜，上面放滿(mǎn)了各種書(shū)：《安徒生童話》、《豪夫童話》、《格林童話》、《動(dòng)物大百科》……而且連電視上、桌子上、椅子上、床上都有書(shū)。那時(shí)，我以為姐姐是炫耀自己，但是不是的，在后面的日子里，姐姐每天都要看書(shū)，沒(méi)辦法和我玩。

我很無(wú)聊，姐姐又不陪我玩，到河邊玩吧又太危險(xiǎn)了，我只好在門(mén)前扔扔石頭解悶了。于是，我想到姐姐看書(shū)津津有味的，而且一點(diǎn)也不悶。我就馬上上樓，向姐姐要幾本書(shū)，姐姐二話不說(shuō)，給了挑我?guī)妆?。我一個(gè)人在樓下一頁(yè)一頁(yè)地看，慢慢地我一點(diǎn)也不悶了，相反，沉浸在了書(shū)的世界里。

從此，我就愛(ài)上了看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以趕走煩惱和憂(yōu)愁，讓我找到快樂(lè)，而且還能增加知識(shí)，這真是一舉兩得。

我編的故事作文 篇7

善良的農(nóng)夫

夏詡涵

很久很久以前，有一個(gè)國(guó)王掌管著一個(gè)國(guó)家。有一天，國(guó)王想起春天的花紅柳綠、百鳥(niǎo)鳴叫的景象，盼望著春天快點(diǎn)到來(lái)。可是，國(guó)王盼星星、盼月亮，一周，兩周，三周，整個(gè)國(guó)家都還是雪白一片，

三周以后，有一位流浪了很久的少女，來(lái)到王宮，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“能給我一點(diǎn)東西我吃嗎？”國(guó)王從來(lái)不愛(ài)幫助別人，就叫人把那位少女趕走。后來(lái)，國(guó)王已經(jīng)忘記春天了，都不知道春天的樣子了，國(guó)王越想越奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“什么時(shí)候春天才來(lái)呀？”

被趕走的少女走呀走呀……

少女走到小河邊，碰見(jiàn)了一個(gè)樂(lè)于助人的農(nóng)夫。農(nóng)夫手上黃黃的，都起繭了，一看就很勤勞。農(nóng)夫扶著少女走到一個(gè)暖和的火爐旁，面帶微笑地說(shuō)：“我去做一點(diǎn)吃的，你就坐在火爐旁?！鞭r(nóng)夫用家里僅有的面粉，做了熱湯和熱面包，端到了少女面前?？墒?，發(fā)現(xiàn)少女不見(jiàn)了。農(nóng)夫一步步走到外面，四處張望，可仍然沒(méi)看見(jiàn)少女。

少女走呀走呀……

有一天，少女碰見(jiàn)了一位神仙。她對(duì)神仙說(shuō)：“有一位農(nóng)夫他很窮，但還是熱心的招待了我。那么富有的國(guó)王，卻那么冷漠?！鄙裣梢宦?tīng)，就明白了。神仙急忙來(lái)到農(nóng)夫的木屋前，把小木屋變成了豪華的大房子，把舊的家具變成了嶄新的伸縮桌子，把沙發(fā)變成了大床。

少女一看很開(kāi)心，她把自己變成了春天的種子，鉆進(jìn)農(nóng)夫的田野里；她還讓寒冷的冬天變成了溫暖的春天。

原來(lái)，“少女”就是“春天”。

我編的故事作文 篇8

小豬和小狗

從前有一座山，山里住著小豬小可和小狗聰聰。聰聰和小可準(zhǔn)備參加一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)比賽。

貓頭鷹先生是教語(yǔ)文知識(shí)比賽的老師。

第一天聰聰和小可都很認(rèn)真的在上課，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真做筆記，可是到了第二天就不一樣了。

第二天，小可就覺(jué)得上課太沒(méi)意思了，還不如在家睡覺(jué)呢。而聰聰呢，早早就到了學(xué)校認(rèn)真的朗誦課文。過(guò)幾天貓頭鷹老師進(jìn)行了一次測(cè)試，在這次測(cè)試中聰聰進(jìn)步了許多，但小可就退步了很多。可是小可還是不肯來(lái)上課，就這樣，久而久之小可變得越來(lái)越懶，總是不來(lái)上課。

又過(guò)了幾天，眼看就要考試了，貓頭鷹老師特別著急，它就打電話給小可的媽媽?zhuān)】傻膵寢尯車(chē)?yán)肅的批評(píng)了小可。小可也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

從那之后小可來(lái)上課了，而且非常認(rèn)真聽(tīng)講，課后還主動(dòng)將之前落下的知識(shí)給補(bǔ)上來(lái)，貓頭鷹老師可開(kāi)心了。下課后貓頭鷹老師把小可叫了過(guò)來(lái)說(shuō)：“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)?！毙】擅^不好意思地問(wèn)：“這是什么意思？”貓頭鷹老師說(shuō)：“意思是有好的地方讀書(shū)，卻不認(rèn)真讀書(shū)，沒(méi)有好的地方讀書(shū)，卻熱愛(ài)讀書(shū)。”小可聽(tīng)完后心里就知道自己該怎么做了。

這幾天，小可早早就來(lái)到教室朗讀課文。

考試成績(jī)出來(lái)了，小可和聰聰都是第一名，它們可開(kāi)心了。

我編的故事作文 篇9

啄木鳥(niǎo)開(kāi)超市

梁昌旺

冬天到了，在這冰天雪地的森林王國(guó)里，許多小動(dòng)物沒(méi)有食物，都被餓死了。所以，啄木鳥(niǎo)決定在寒冷的森林王國(guó)開(kāi)一家超市，它把超市名取為“森林超市”。

“我該采購(gòu)什么東西呢？還是采購(gòu)我最?lèi)?ài)吃的蟲(chóng)子吧?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)道。于是，啄木鳥(niǎo)下定了決心，說(shuō)：“我決定去森林采點(diǎn)蟲(chóng)子回來(lái)?！彼ド掷锊少?gòu)?fù)晗x(chóng)子后，回到店里，把蟲(chóng)子放到瓶子里，然后把它放到貨架上。

第一位顧客來(lái)了，它是獅子爸爸。獅子爸爸說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，這里有牛肉賣(mài)嗎？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)有，這里只有蟲(chóng)子，”獅子爸爸往貨架上一看，只

有蟲(chóng)子。獅子爸爸空著手失望地走了。之后啄木鳥(niǎo)去森林里采購(gòu)一些牛肉。它采購(gòu)?fù)曛螅突氐匠欣锶?，把牛肉放到瓶子里，把它放到貨架上?/p>

第二位顧客來(lái)了，它是兔子?jì)寢?。它說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，這里有胡蘿卜賣(mài)嗎？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)有，這里只有蟲(chóng)子和牛肉。”兔子?jì)寢屚浖苌弦豢矗挥邢x(chóng)子和牛肉。兔子?jì)寢屩缓每帐质刈吡恕?/p>

啄木鳥(niǎo)想，為什么顧客們總是不買(mǎi)我的東西呢？它想了想，終于明白了，原來(lái)是不同的動(dòng)物吃不同的食物。啄木鳥(niǎo)就去森林采購(gòu)了各種各樣的食物，把食物放到貨架上。之后日子一天一天過(guò)去，“森林超市”的生意越來(lái)越紅火，動(dòng)物們都紛紛來(lái)感謝啄木鳥(niǎo)。

我編的故事作文 篇10

刺猬斗老虎

有一天，刺猬殺死了一只小老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺猬喊道：不可能的，這是我的晚餐。

于是山貓便以謀殺罪將刺猬告到了國(guó)王老虎大人那里。老虎下令將刺猬關(guān)進(jìn)了動(dòng)物地牢。它與豹和獅子商量一下，想把刺猬吃掉?？墒谴题砩舷麻L(zhǎng)著刺，無(wú)法下嘴，只好不審它，也不給東西它吃。

刺猬快餓死了，絞盡腦汁想出一個(gè)好辦法讓獅子帶它去見(jiàn)老虎，老虎驚訝地問(wèn)：你來(lái)見(jiàn)朕有什么事？刺猬一本正經(jīng)地答道：大王，我要獻(xiàn)出一顆鉆石。這是那只老鼠的肚子里得到的，如果把它放在桌子上，馬上就會(huì)出現(xiàn)吃不完的肉。老虎一聽(tīng)口水流了下來(lái)，真是口水流下三千尺但老虎還是半信半疑地問(wèn)：那你為什么不留給自己用呢？

刺猬說(shuō)：大王，這顆鉆石只能被沒(méi)有殺過(guò)好動(dòng)物的動(dòng)物放在桌子上，那才會(huì)變出無(wú)窮無(wú)盡的肉，而我殺過(guò)老鼠，所以變不出無(wú)窮無(wú)盡的肉。老虎正想去接鉆石，突然想起自己殺過(guò)無(wú)數(shù)的小動(dòng)物，忙將手縮回去，還后退三步。

刺猬轉(zhuǎn)過(guò)身又說(shuō)：既然大王不敢接，那就請(qǐng)豹來(lái)接吧。我下手太重，一定會(huì)把鉆石弄碎的豹和老虎有著同樣前科。

那狼你來(lái)接。狼打死也不肯接的，因?yàn)樗矚⑺肋^(guò)許多小動(dòng)物的。

刺猬三分笑像七分狂，抱著肚子在地上打滾。然后站起來(lái)說(shuō)：你們所有人都?xì)⑦^(guò)小動(dòng)物，但你們都沒(méi)有進(jìn)過(guò)地牢。而我只是打死一只危害森林國(guó)王的小老鼠，就把我關(guān)進(jìn)地牢，這公平嗎？刺猬說(shuō)著大哭起來(lái)。

老虎只好把刺猬放走了。

我編的故事作文 篇11

一個(gè)寧?kù)o的黃昏，從小河邊傳來(lái)了一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢？

原來(lái)，花兒們正在爭(zhēng)論誰(shuí)最美。你瞧，它們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

向日葵叉著腰說(shuō)：“當(dāng)然是我最美呀！太陽(yáng)一升起來(lái)，我就在太陽(yáng)底下綻放，大家都叫我向陽(yáng)花。”說(shuō)完，她得意地?fù)u晃了一下皇冠似的的腦袋，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好看極了！

茉莉花反駁道：“不對(duì)不對(duì)，你聞，微風(fēng)吹來(lái)，空氣中都是我的香氣！”小蜜蜂在旁邊嗡嗡地拍著翅膀表示贊同。

“一到秋天，你們都凋謝了，只有我依然五顏六色，所以，美當(dāng)然非我莫屬！”還沒(méi)等茉莉花說(shuō)完，菊花不服氣地說(shuō)道。

就在這時(shí)，鮮花國(guó)王路過(guò)這里。他看見(jiàn)花兒們好像在討論著什么。便好奇地問(wèn)道：“花兒們，你們?cè)跔?zhēng)論么？”一直在一旁旁觀的蝴蝶仙子，把事情的一切都告訴了鮮花國(guó)王。鮮花國(guó)王笑著不說(shuō)話。

突然，鮮花國(guó)王看見(jiàn)了一直坐在角落里一言不發(fā)的玫瑰花?！澳阍诨ㄏ蓢?guó)一直很美麗，但你為什么一直不說(shuō)話呢？”國(guó)王走過(guò)去問(wèn)玫瑰花。作文玫瑰花說(shuō)：“我覺(jué)得在花仙國(guó)里，每個(gè)人身上都有屬于自己的美，所以大家都是最美的！”鮮花國(guó)王滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“玫瑰花說(shuō)得對(duì)！每朵花都有自己的姿態(tài)，不僅要看到自己的美，也要看到別人的美！在我心里，你們都是花仙國(guó)最美的花！。”

延伸閱讀

我家的故事作文

我們經(jīng)常需要寫(xiě)作文，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，因?yàn)閷?xiě)作可以訓(xùn)練我們的批判性思維能力。寫(xiě)作文是要發(fā)掘出其中包含的生活智慧和獨(dú)特之處。閱讀本文章，您將會(huì)理解為何“我家的故事作文”與眾不同。如果您認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)站對(duì)您有價(jià)值，請(qǐng)將其收藏起來(lái)以備日后使用！

我家的故事作文 篇1

城市文明的核心是人的文明。延慶始終堅(jiān)持把提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度作為創(chuàng)建工作核心任務(wù)，努力構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為城市發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。一是強(qiáng)化核心價(jià)值引領(lǐng)，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育，全面實(shí)施《延慶縣迎世園全民文明素質(zhì)提升五年行動(dòng)計(jì)劃》和《20xx年我為世園做貢獻(xiàn)主題系列活動(dòng)方案》。二是突出典型示范帶動(dòng)。組織開(kāi)展北京榜樣暨美麗延慶人評(píng)選活動(dòng)，10人榮獲美麗延慶人稱(chēng)號(hào)，20人獲提名獎(jiǎng);推進(jìn)全國(guó)道德模范和身邊榜樣選樹(shù)工作，5人登上市級(jí)周榜、2人登上市級(jí)月榜;持續(xù)開(kāi)展踐行文明公約、文明游園、文明上網(wǎng)、誠(chéng)信守法等主題活動(dòng)，建設(shè)和諧友善延慶、生態(tài)優(yōu)美延慶、文明禮儀延慶、誠(chéng)實(shí)守信延慶。三是開(kāi)展生態(tài)文明行動(dòng)。圍繞十大生態(tài)文明專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，促進(jìn)生態(tài)文化進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校;評(píng)選了10條生態(tài)文明好新聞、18個(gè)生態(tài)文明社區(qū)和村、30個(gè)生態(tài)文明微承諾、微行動(dòng)、100名清潔空氣藍(lán)天行動(dòng)宣講員、1800戶(hù)生態(tài)文明家庭。

文化是推進(jìn)精神文明建設(shè)的重要?jiǎng)恿?。延慶通過(guò)繁榮文化體育生活，滿(mǎn)足市民精神需求，培育創(chuàng)城亮點(diǎn)和品牌。一是打造我們的節(jié)日品牌。春節(jié)向市民發(fā)送10萬(wàn)條祝福彩信、20萬(wàn)余份福字，元宵、七夕、中秋均有特色活動(dòng)，端午文化節(jié)和重陽(yáng)節(jié)成為全市特色品牌。二是文化生活異彩紛呈。全年完成星火演出1128場(chǎng)、公益電影放映總計(jì)1.5萬(wàn)余場(chǎng)，觀看人數(shù)8.5萬(wàn)人次，讓廣大群眾享受到多彩的文化盛宴。三是體育活動(dòng)掀起熱潮。結(jié)合助力冬奧主題，承辦市級(jí)、國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)大型活動(dòng)10余項(xiàng);開(kāi)展全民健身活動(dòng)及賽事30余項(xiàng);培養(yǎng)體育骨干和社會(huì)體育指導(dǎo)員300名，安裝健身器材382件，設(shè)置晨晚練點(diǎn)28個(gè)。

我家的故事作文 篇2

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覐男【褪莻€(gè)上進(jìn)的孩子，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，因此，我嘗遍了讀書(shū)的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來(lái)品品一下我讀書(shū)的滋味吧！

書(shū)的滋味是甜的。偶然的一次無(wú)聊之際，我隨便翻了幾本笑話書(shū)。這一看可不得了，書(shū)里的情節(jié)逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振。從這以后我無(wú)聊之際，不開(kāi)心之時(shí)總會(huì)捧起一本笑話書(shū)，笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外，使我豁然開(kāi)朗。我還舉一反三，巧妙地把這種“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到了學(xué)習(xí)中，學(xué)得更加起勁，更快樂(lè)了，成績(jī)也開(kāi)始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀，甜甜的，真好！

書(shū)的滋味是酸的。我讀書(shū)是無(wú)比癡迷的，讀到書(shū)中的人物身世悲慘時(shí)，我的眼淚便會(huì)情不自禁地潸然淚下，甚至是茶不思飯不飲，由此更加珍惜現(xiàn)在的生活幸福。每當(dāng)看到故事中的人物在逆境和厄運(yùn)中憤然崛起時(shí)，也會(huì)淚流滿(mǎn)面，當(dāng)然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺(jué)呀，酸酸的，也很享受！

書(shū)讀得多了，慢慢地我對(duì)書(shū)的滋味又有了新的體驗(yàn)。以前我看書(shū)大多都是選擇自己喜歡的書(shū)，不感興趣的書(shū)往往都是囫圇吞棗，不求甚解。在老師的引導(dǎo)下，我漸漸明白了：書(shū)像吃飯一樣，不能偏食，否則會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。于是，我開(kāi)始學(xué)著為自己“配制”營(yíng)養(yǎng)套餐——看自己感興趣的書(shū)，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書(shū)，并開(kāi)始積累一些絕詞佳句，學(xué)寫(xiě)一些人物描寫(xiě)，寫(xiě)一寫(xiě)自己的讀書(shū)感受……漸漸的，我的作文水平又提高了許多，也從書(shū)中學(xué)到了許多對(duì)自己有用的道理。真是“讀書(shū)，如同在和一位偉人談話?！蹦欠N滋味呀，真的有如“茅塞頓開(kāi)”！

是??！書(shū)的滋味就是如此美妙，在這酸、甜、苦、辣各種滋味間徘徊，很幸福，很享受！

我家的故事作文 篇3

“不吃飯了，氣都?xì)怙柫?！”我氣沖沖的說(shuō)道?！澳氵@孩子，怎么能不吃了呢？”媽媽溫和的說(shuō)?！拔抑?，姐姐要減肥?！闭{(diào)皮的弟弟做了個(gè)鬼臉說(shuō)到。我瞪了一眼弟弟，就“火冒三丈”上樓去了。

我回到房間，坐在床上，周?chē)o極了。連手表的“滴答”聲都顯得如此刺耳，樹(shù)葉的“淑淑”聲也顯得那么孤單。誰(shuí)又知道，此時(shí)我的心里亂入荊棘—?jiǎng)偛盼覀儙捉愕茏谝黄鸪燥垼瑡寢屢o弟弟煮雞蛋，我說(shuō)：“不煮行不行？”{我不能吃雞蛋}“又不是煮給你吃的！”快嘴的弟弟說(shuō)。我平時(shí)就覺(jué)得媽媽偏愛(ài)弟弟，這次我被激怒了，就放下碗筷，賭氣不吃了，想氣氣母親。唉，可是現(xiàn)在我已經(jīng)餓得“前胸貼后背了”，我正愁著怎么解決把肚子填飽的問(wèn)題，弟弟媽媽就敲了敲門(mén)，我驚得從床上跳起來(lái)。弟弟媽媽走進(jìn)來(lái)，弟弟毫不客氣的爬上了我的床，我正想罵他一下，媽媽突然說(shuō)：“快吃吧，馬上就涼了?！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，媽媽做了我最喜歡的小肉丸。我眼眶微微濕熱了，看著這一幕，像是電視里才有的情節(jié)：弟弟趴在床上看著我，媽媽也微笑著看著我……

似乎這一刻的“滴答”聲也變成了最美好的節(jié)奏，樹(shù)葉的“淑淑”聲也變成了親情的呼喚……

我轉(zhuǎn)過(guò)身抹了抹眼淚，再回過(guò)頭來(lái)，“好了，我就勉強(qiáng)吃點(diǎn)吧?！钡艿軗溥^(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，你不是要減肥嗎？給我吃一點(diǎn)嘛。”

我?jiàn)A了一小塊給弟弟，弟弟張開(kāi)嘴。我又把小肉丸縮了回來(lái)，放進(jìn)嘴里，說(shuō)：“就不給你，你自己回去吃你的雞蛋吧！”“媽媽煮給奶奶吃的?！薄罢娴模俊薄班培?！”對(duì)啊，奶奶生病了，這幾天都一直不舒服……我羞愧的低下頭，弟弟乘機(jī)偷吃了一塊肉丸吃?！昂猛勰?！敢偷吃媽媽煮給我的肉丸吃！”我抬起手假裝要打弟弟，弟弟連忙大叫：“女俠饒命啊！”我看著弟弟的表情，忍不住和媽媽一起笑了。弟弟卻毫不動(dòng)搖的說(shuō)：“媽媽?zhuān)】丛谖沂悄愕膬鹤拥姆萆希烨笄笪野?！?/p>

我家中每天都在上演著世間最真實(shí)最感人的故事，不管有多苦，有多甜，都是親情間最美好的故事。

我家的故事作文 篇4

家，一個(gè)簡(jiǎn)單卻包含愛(ài)的字體。家，不講究奢華的外表;家，不在乎人數(shù)的多少;家，不需要華麗的偽裝。

我的爸爸，一個(gè)樸素自帶幽默感的人。他好比是一個(gè)會(huì)說(shuō)笑的將軍。每天在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上打拼，用自己的堅(jiān)持與汗水贏得勝利。在家里擔(dān)任將軍的他一時(shí)也不消停，他喜歡忙里忙外，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，他過(guò)的很充實(shí)。雖說(shuō)他是男生，但它仍舊賢惠，他可以燒一大桌的好菜，也總喜歡給家洗個(gè)澡。因?yàn)樗菍④?，所以理所?dāng)然的承擔(dān)嘛!并不是，只是我的爸爸，他從不抱怨。曾經(jīng)，這位將軍受了傷。小時(shí)候，我以為大人不怕痛，都不會(huì)流淚。長(zhǎng)大了才知道他們不輕易落淚的原因。他們只是不希望家人擔(dān)心，希望給孩子做榜樣。受傷的將軍從醫(yī)院回到家，還是一副輕松的樣子。頭上的白色紗布是那么顯眼，我的心微微一顫。我問(wèn)你痛嘛，你說(shuō)這點(diǎn)傷算什么，不痛的。

同時(shí)，你也是一個(gè)搞笑的將軍。記得那次你做好飯要扔一個(gè)袋子，不知怎地你像趕鴨子上架似得跑去拿長(zhǎng)竿，這才注意到你的鞋只有一只。媽媽問(wèn)你怎么了，你著急地說(shuō)：我扔袋子把鞋也不小心甩到河里了。站在一旁的我頓時(shí)沒(méi)忍住笑出了聲。

如果說(shuō)，爸爸是將軍，那么我的媽媽一定是軍師，家中大事小事媽媽都參與。媽媽可以給出一個(gè)兩全其美又不傷和氣的辦法。每次我們家大將軍要出遠(yuǎn)門(mén)辦事，總是要和軍師媽媽商討一下。當(dāng)然大部分的商討結(jié)果就是：軍師和將軍一起出動(dòng)。

我的爸爸媽媽不會(huì)太嚴(yán)格要求我，他們給了我很多空間讓我自己獨(dú)立成長(zhǎng)。就像軍師媽媽對(duì)我的一條要求：你可以懶但你必須會(huì)做，這樣，盡管你一個(gè)人也不怕會(huì)餓。所以，就依這句話，對(duì)于家務(wù)活，是不會(huì)有太大困難的了。

家可以包容你的小放肆;家可以體諒你的小脾氣;家可以安慰你的小心靈。

永遠(yuǎn)記住這點(diǎn)：世上最不平凡的美是家里的美。

我家的故事作文 篇5

近年來(lái)，我們鄂爾多斯市的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，逐步創(chuàng)建數(shù)字城市，文明城市和衛(wèi)生城市，今年的創(chuàng)城活動(dòng)就搞的轟轟烈烈。

瞧!媽媽已經(jīng)為創(chuàng)城忙的不可開(kāi)交。便吩咐我午飯就自己煮方便面。我急忙問(wèn)：那爸爸哪里去了?他們也在搞創(chuàng)城活動(dòng)哪?這句話猶在我耳邊回蕩，卻早已不見(jiàn)了媽媽的身影，只聽(tīng)見(jiàn)了那急匆匆下樓的腳步聲。我心里嘀咕道：又吃方便面。我惺惺地說(shuō)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，為創(chuàng)城我們學(xué)校不也組織了好多活動(dòng)嗎?

我的故事作文800字在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，同學(xué)們?yōu)榱诉@次創(chuàng)城還專(zhuān)門(mén)搞了一個(gè)活動(dòng)。星期天組織了一幫有興趣的同學(xué)一起來(lái)到十字街路口撿廢紙，要是偶爾有老人過(guò)馬路的話，膽子大的同學(xué)還要上去扶一扶哪!如果哪個(gè)叔叔阿姨在等過(guò)馬路時(shí)壓了白線我們還要上去和他們溝通一下哪!瞧!這位叔叔風(fēng)風(fēng)火火地騎來(lái)電動(dòng)車(chē)，不禁意停在了白線上，就這樣，一向膽小的我可急壞了，不顧一切地連忙上前說(shuō)：叔叔，停車(chē)時(shí)不可壓白線，叔叔聽(tīng)了就把車(chē)子向后退了退。就這樣正午太陽(yáng)似乎也要休息似的停下來(lái)不走了。這可累壞了我們這些為創(chuàng)城做好人好事的小脊梁呀!個(gè)個(gè)小臉熱得紅通通的!但不說(shuō)一個(gè)累字，當(dāng)然是因?yàn)橹藶闃?lè)，幫助別人我們自己也非常愉快。當(dāng)時(shí)還有一位老伯伯在現(xiàn)場(chǎng)，他還為我們寫(xiě)了這樣一句話:第四完小五六班同學(xué)們?cè)跇?lè)多樂(lè)路口執(zhí)勤幫助交警管理交通，并幫清道夫打掃衛(wèi)生，撿垃圾，值得表?yè)P(yáng)，署名一老頭，這幽默的話語(yǔ)又激起了我們的戰(zhàn)斗力

創(chuàng)建衛(wèi)生城市，文明城市。需要我們每個(gè)人的努力。你想啊!如果所有的人都在扔廢紙，只有你一個(gè)人在撿，那廢紙還撿的完嗎?如果周?chē)械娜硕荚谡f(shuō)臟話，盡管這個(gè)人能出於泥而不染，濁清瀲而不妖那么文明城市還創(chuàng)建的起來(lái)嗎?所以我們應(yīng)本這人人需要文明東勝，東勝需要人人文明。去落實(shí)的。

文明，衛(wèi)生是一個(gè)城市的窗口，為了擦亮我們鄂爾多斯市的這扇窗口需要我們每個(gè)人的努力，要講衛(wèi)生，講文明，把我們鄂爾多斯建設(shè)的更美好。

我家的故事作文 篇6

近日，記者走進(jìn)黃家溝社區(qū)，整潔的街道、大片兒的綠地、空氣中彌漫著滿(mǎn)是丁香的味道，社區(qū)居民三五成群聚在一起納涼，不時(shí)傳出陣陣笑聲，整個(gè)小區(qū)一片其樂(lè)融融的景象。

“別看我們這里現(xiàn)在環(huán)境這么好，以前可是出了名的臟亂差。從今年3月份開(kāi)始，我們黃泥溝社區(qū)居委會(huì)聯(lián)合孫家疃鎮(zhèn)的行政執(zhí)法部門(mén)，對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生以及亂堆亂放現(xiàn)象進(jìn)行了集中整治?！秉S家溝居委會(huì)的于亞臣書(shū)記介紹說(shuō)。

隨后，記者走訪了社區(qū)，一路上工作人員不停地講述著小區(qū)的前后變化?！耙郧按謇餆?，這里堆的都是柴火垛，現(xiàn)在已經(jīng)全都清理干凈了?！甭愤^(guò)一處公共綠地，工人們正在給新植的冬青和花草澆水?！斑@里以前都被居民私人占用開(kāi)墾成了菜地，在這次環(huán)境整治中經(jīng)過(guò)居委會(huì)的大量宣傳動(dòng)員，全都清除了。現(xiàn)在大家都理解了，也支持了。畢竟環(huán)境好了，大家也受益?！?/p>

當(dāng)走到小區(qū)36號(hào)樓時(shí)，我們遇到了小區(qū)居民王洪麗，說(shuō)起這次環(huán)境整治，老人贊不絕口，“小內(nèi)里36、38、40號(hào)樓都是94年建的，當(dāng)時(shí)沒(méi)有集體供暖，每家每戶(hù)都有煤池子。20xx年小區(qū)實(shí)現(xiàn)集體供暖，煤池子也就沒(méi)用了，最后變成了垃圾池，特別影響衛(wèi)生。這回整治把煤池子都拆了，空大了，停車(chē)也方便了?！蓖鹾辂惱先烁吲d地說(shuō)道。

此外，在本次環(huán)境整治中，群眾反映強(qiáng)烈的環(huán)海路偏廈子以及金碧山莊西北方向的垃圾堆放問(wèn)題也都得到了妥善解決。

目前，黃家溝社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)已接近尾聲，社區(qū)的廣大居民也切實(shí)感受到了整治活動(dòng)帶來(lái)的好處。70多歲的徐史法老人是小區(qū)的老住戶(hù)，據(jù)了解，在這次環(huán)境整治中，他帶著自己的修繕隊(duì)為社區(qū)出了不少力，很多都是免費(fèi)的義務(wù)勞動(dòng)。談及他為小區(qū)所做的貢獻(xiàn)，老人很淡然。只是看著改造之后煥然一新的小區(qū)動(dòng)情地說(shuō)：“現(xiàn)在的心境和以前可不一樣了。挺好，挺好?！?/p>

我家的故事作文 篇7

家，是一個(gè)溫馨的港灣。家，是一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨，家是冬天的一把火，為我們?nèi)コ洹?/p>

我的家里發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有高興的、有感動(dòng)的、還有令人興奮的……

就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。爸爸、媽媽每天都上班非常的辛苦，可是下班回來(lái)還要給我做飯、洗衣服、打掃房間，爸爸、媽媽把所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我。我學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到不會(huì)的題，爸爸。媽媽總是不厭其煩的個(gè)我講解，教我。我生病的時(shí)候他們他們總是百般的照顧我，把心都操碎了。

有一次我發(fā)高燒好幾天都沒(méi)好，因?yàn)槌运幪?，吃什么飯都沒(méi)胃口，連續(xù)2天沒(méi)吃飯，這下可愁懷了媽媽。爸爸這時(shí)下班回來(lái)，小聲的問(wèn)我想吃什么，我什么也不想吃，不吃東西可不行對(duì)身體、對(duì)病情都沒(méi)有好處的。說(shuō)完老爸從冰箱里拿出幾條鯽魚(yú)，有是殺、又是洗的。讓我感動(dòng)的還是老爸給我做了兩樣魚(yú)，一個(gè)是”清燉鯽魚(yú)湯“一個(gè)是”紅燒鯽魚(yú)“因?yàn)槠綍r(shí)我最?lèi)?ài)吃這兩樣魚(yú)了，可是胃里面沒(méi)有一點(diǎn)想吃的念頭?？吹嚼习稚弦惶彀嘤诌@樣辛苦的為我做飯，做好之后又給我端到面前，我心里特別的難受，看著老爸辛苦的做飯又端到面前心想：這里飽含著父愛(ài)呀!再看著香噴噴的魚(yú)湯本來(lái)什么不想吃的我端起碗來(lái)大口的把魚(yú)湯喝完喝完之后老爸的臉上露出了甜甜的微笑。

我有一個(gè)溫馨的家，老爸、老媽在家里讓我感受到無(wú)比的幸福和快樂(lè)，我愛(ài)我家。

我家的故事作文 篇8

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。

編童話故事作文

寫(xiě)作是一種表達(dá)作者內(nèi)心真實(shí)情感和深度思考的創(chuàng)作方式。重視文化素養(yǎng)的積累可以使我們寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，你知道如何寫(xiě)好作文嗎？今天，跟隨編輯的步伐了解更多關(guān)于“編童話故事作文”的知識(shí)，歡迎閱讀和收藏！

編童話故事作文(篇1)

一天,烏鴉出去覓食。它看到前面不遠(yuǎn)處有一些別的動(dòng)物吃剩下的殘?jiān)樾?便急忙飛了過(guò)去。這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了一枚小小的鳥(niǎo)蛋。“多可憐的孩子啊,還沒(méi)有出生就失去了家人?！庇谑巧屏嫉臑貘f銜起鳥(niǎo)蛋飛回了窩里。它像照顧自己的孩子似的呵護(hù)這枚鳥(niǎo)蛋。功夫不負(fù)有心鳥(niǎo),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的孵化,一只可愛(ài)的小麻雀出生了。它看到烏鴉開(kāi)心的喊著“媽媽、媽媽”。從此,烏鴉也擔(dān)當(dāng)起了媽媽的角色。它耐心地教小麻雀飛翔、覓食,小麻雀漸漸地長(zhǎng)大了。

這一天,一個(gè)愛(ài)好打獵的國(guó)王帶著一隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地來(lái)到了森林里。就在他拉起弓箭對(duì)準(zhǔn)一只正在吃草的.梅花鹿時(shí),憤怒的小麻雀俯下身子飛了過(guò)去,對(duì)準(zhǔn)國(guó)王的脖子狂啄起來(lái)。國(guó)王扔掉弓箭,拿出鞭子抽他頭頂?shù)男÷槿?小麻雀應(yīng)聲倒地。這時(shí),烏鴉帶領(lǐng)憤憤不平的眾鳥(niǎo)盤(pán)旋在國(guó)王和他的士兵頭頂,對(duì)著他們一頓猛攻。國(guó)王見(jiàn)勢(shì)不妙,帶著他的隊(duì)伍落荒而逃。

烏鴉救起奄奄一息的小麻雀飛回窩里。它找來(lái)草藥給小麻雀包扎傷口,悉心照顧。小麻雀奇跡般地恢復(fù)了健康。從那以后,國(guó)王再也沒(méi)來(lái)森林里打獵,烏鴉、小麻雀和小動(dòng)物們也過(guò)上了幸福安寧的生活。

編童話故事作文(篇2)

有一個(gè)開(kāi)飯店的商人，他非常貪財(cái)。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）

有一天，他進(jìn)了一只河豚給客人們吃。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡，下文要另起一段。）

第一次的時(shí)候，河豚沒(méi)裝上車(chē)之前，它對(duì)自己的孩子們說(shuō):“孩子們，你們要替爸爸報(bào)仇！”，過(guò)了好多天，商人又進(jìn)了一只河豚。小河豚，它想起爸爸說(shuō)的話，所以它往西瓜上咬了幾口，之后就有一些人吃了西瓜，然后就嘔吐不止，直至死去。商人賠了好多錢(qián)給死去的人，再?zèng)]有人敢去他的飯店吃飯了。（寫(xiě)文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的?。?/p>

最后這個(gè)商人破產(chǎn)了，同時(shí)他也明白了一個(gè)道理：做人不能太貪，否則就會(huì)走向滅亡。（蘊(yùn)含哲理結(jié)尾，升華文章主題！）

編童話故事作文(篇3)

在很久很久以前，有一只狐貍媽媽生下了三只活潑可愛(ài)、小巧玲瓏的小狐貍，它們很頑皮，也很好看，常常受到動(dòng)物們的喜愛(ài)。

有一天，狐貍媽媽生病了，它給了三只已經(jīng)長(zhǎng)大的小狐貍一些錢(qián)，讓它們自己去打工。它們進(jìn)行了一番商量，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子——去機(jī)器人家干家務(wù)活。到了機(jī)器人家，剛敲門(mén)，第一只小狐貍（老大）說(shuō)：“我要在這干活，快讓我進(jìn)來(lái)！”第二只小狐貍（老二）心不在焉地命令機(jī)器人道：“快讓我進(jìn)來(lái)，不然我拔了你的電池！”最小的狐貍有禮貌地對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“機(jī)器人叔叔，你能讓我在這里打工嗎？”這時(shí)機(jī)器人開(kāi)了門(mén)。

機(jī)器人讓它們進(jìn)了之后，讓它們干家務(wù)活。老大懶洋洋地躺在沙發(fā)上，老二無(wú)精打采地坐在椅子上，而老三呢，在家里忙碌地干活。一連好多天，老三天天勤勞地干活。而老大和老二，天天坐在柔軟的沙發(fā)上睡大覺(jué)。

機(jī)器人見(jiàn)老大和老二不僅一點(diǎn)活兒都沒(méi)做，而且天天懶洋洋地坐在沙發(fā)上，就拿起了一把小刀，想了想“把兩只小狐貍殺了，可能會(huì)賺很多錢(qián)，自己也可以買(mǎi)幾箱汽油該多好呀！”機(jī)器人想著想著就準(zhǔn)備殺了老大、老二。老三見(jiàn)了這樣連忙跑過(guò)去，求你不要?dú)⑺鼈儯易约憾喔蓭滋旎?，機(jī)器人答應(yīng)了。老三干了三天三夜，終于干完了，自己也累倒了。

老大和老二看到了，也勤勞起來(lái)。最后，三只小狐貍成了人見(jiàn)人愛(ài)的小動(dòng)物。

這個(gè)故事告訴我們做事情不能懶洋洋，要勤勞才能受到人們的喜愛(ài)。

編童話故事作文(篇4)

有一個(gè)國(guó)王生了重病，他的三個(gè)兒子非常難過(guò)。有一個(gè)人告訴他們，只要找到金色珍珠，就可以醫(yī)好他的病。

大兒子和二兒子一起去尋找金色珍珠，他們走著走著，突然看見(jiàn)了一條狗。狗問(wèn)他們：“你們要去哪里？”他們回答：“不用你管！”說(shuō)完就匆忙的走了，狗很生氣，于是他用魔法把兄弟倆帶到了一個(gè)很深的洞里，讓他們永遠(yuǎn)上不來(lái)。

小兒子也去尋找金色珍珠，他也看見(jiàn)了狗，狗說(shuō)：“你要去哪里？”他說(shuō)：“我去尋找金色珍珠?！惫氛f(shuō)：“你很有禮貌，我會(huì)告訴你，這條路的盡頭有一朵金色玫瑰，她會(huì)給你金色珍珠的?！毙鹤诱f(shuō)：“真的很謝謝你，可愛(ài)的小狗！”

于是，小兒子一直走到了路的盡頭，發(fā)現(xiàn)了金色的玫瑰，并從玫瑰那里得到了金色珍珠，他把金色珍珠給了國(guó)王，國(guó)王吃了金色珍珠，病很快就好了。

但是大兒子和二兒子一直在洞里，再也沒(méi)有出來(lái)。

編童話故事作文(篇5)

從前，有個(gè)美麗的國(guó)家。大家都叫它百谷國(guó)，百谷國(guó)里，住著國(guó)王與一位善良的王后和一位心狠手辣的靜妃。

一天中午，靜妃呆在自己的含光殿。她怎么也想不懂，為什么王后都可以討國(guó)王喜歡？而自己卻被冷落在含光殿。今天國(guó)王又帶著王后去御花園散步，靜妃多么想哪一天也可以像王后一樣，跟著國(guó)王去散步。只可惜，自己沒(méi)有這個(gè)本事。

今天，靜妃終于知道國(guó)王為什么這么寵著王后了。她懷孕了！靜妃用完餐，氣嘟嘟的跑回含光殿，大哭起來(lái)。“王后，憑什么！王后，有一天我一定會(huì)打敗你的！”說(shuō)完，靜妃叫來(lái)宗太醫(yī)，惱羞成怒的問(wèn)：“有什么藥吃了后可以快速懷孕？”“我知道一種藥，名叫蘭雯草，吃了之后就會(huì)懷孕，不過(guò)生的時(shí)候會(huì)比普通的還痛，請(qǐng)問(wèn)您還要服用嗎？”“要?！膘o妃突然高興起來(lái)，“怎么不要？只要得到國(guó)王的寵愛(ài)，怎能不要呢？”“是，那我先去熬藥?！?/p>

宗太醫(yī)把藥端來(lái)，靜妃一口氣就喝了下去。果然，一個(gè)星期后，靜妃懷孕了！國(guó)王聽(tīng)了笑的合不攏嘴。王后與國(guó)王一同來(lái)到含光殿，王后開(kāi)心的說(shuō)道：“妹妹懷孕了？那真是太好了，那我先恭喜妹妹?！膘o妃假懷好意的說(shuō)：“哪里哪里，姐姐也是一樣的?！?/p>

過(guò)了十個(gè)月，靜妃的孩子出生了，王后也一樣。孩子黑黑的，皮膚有點(diǎn)粗糙，所以靜妃給孩子取名叫純熙，而王后的孩子呢，皮膚白白嫩嫩，那笑起來(lái)跟百合花似得，可愛(ài)極了！就叫百合。

編童話故事作文(篇6)

從前，在一片汪洋大海中，住著一條活潑可愛(ài)的小鯨魚(yú)，它具有一種神奇的超能力——它會(huì)飛！

有一天，一些動(dòng)物們?cè)诤┩?，有小象，小兔，小熊，小猴……它們?cè)谕姘魏佑螒?。小象和小兔在一邊，小熊和小猴在另一邊。游戲開(kāi)始了，急于求勝的小象使出了吃奶的勁，誰(shuí)知小象用力過(guò)猛把大家都拉進(jìn)了海里，由于大家都不會(huì)游泳，頓時(shí)，情況顯得十分危急?！熬让?！救命??！”大家一邊在水里撲騰，一邊大聲呼救。在這千鈞一發(fā)之際，小飛魚(yú)發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，趕緊游過(guò)去把這些小動(dòng)物馱在了自己的背上，然后飛了起來(lái)。這時(shí)候，暫時(shí)脫離險(xiǎn)境的小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)自己竟然坐在魚(yú)的背上，而且飛了起來(lái)！難道，我們是在做夢(mèng)嗎？小動(dòng)物們簡(jiǎn)直不敢相信眼前看到的一切，它們用力的打了下自己，哎呦，好痛啊，原來(lái)不是做夢(mèng)。它們互相看了看，不約而同的說(shuō)：“天啊，我們竟然真的在會(huì)飛的魚(yú)背上??！”小飛魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“嘿，你們醒啦，我是小飛魚(yú)。你們是誰(shuí)啊？”小猴搶著說(shuō)：“我叫皮皮?！毙⊥梦⑿χf(shuō)：“我是跳跳?！毙⌒芤哺f(shuō)：“我叫平平?！毙∠笞詈笠粋€(gè)作自我介紹：“我叫包包。”小飛魚(yú)說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你們，快到陸地了，你們做好準(zhǔn)備！”到了陸地，小動(dòng)物們一齊說(shuō)：“謝謝你，小飛魚(yú)?！毙★w魚(yú)說(shuō)：“不用謝，以后常到海灘來(lái)玩?！毙?dòng)物們高興地說(shuō)：“好啊，好啊?！?/p>

從那以后，善良又樂(lè)于助人的小飛魚(yú)成了魚(yú)類(lèi)中的英雄，大家都為它而感到驕傲。

編童話故事作文(篇7)

三（2）班 李相達(dá)

在一條大河的旁邊，有一座美麗的花園。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，這里生長(zhǎng)了許多的花草樹(shù)木。有一棵剛被種植好的小樹(shù)，稚嫩的枝干上面生長(zhǎng)著嫩綠的葉子，朝露在葉子上微微晃動(dòng)，映著陽(yáng)光閃閃發(fā)亮，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

它在這里茁壯地生長(zhǎng)。

它開(kāi)始觀察花園的四周，它發(fā)現(xiàn)有很多和它一樣朝氣蓬勃的小樹(shù)，還有許多生機(jī)勃勃的小花小草，小鳥(niǎo)在長(zhǎng)空中飛翔，小魚(yú)在河底暢游，小兔子在陸地上活蹦亂跳，在大自然賜給的恩惠里，萬(wàn)事萬(wàn)物都煥發(fā)出生命的光輝。

小樹(shù)的旁邊有一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)，老樹(shù)的樹(shù)干殘缺不全，樹(shù)枝枯萎了，全身都是蟲(chóng)子咬的洞。它對(duì)小樹(shù)說(shuō)：我曾經(jīng)和你一樣年輕，其他的小樹(shù)都在吸收陽(yáng)光和水分，利用好春天的時(shí)間，我沒(méi)有利用好時(shí)間，它們長(zhǎng)得又高又直，有的成為了船的龍骨，有的成了房子的大梁，而我長(zhǎng)得又歪又斜，我非常害怕秋天會(huì)到來(lái)。秋天要是來(lái)了，我就會(huì)干枯最后倒下的。說(shuō)到這里，老樹(shù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴小樹(shù)：我在這里生活許多年了，河流向東留到大海，時(shí)間就像水一樣去了就不會(huì)再回來(lái)了。少壯不努力，老大徒傷悲！小樹(shù)回答說(shuō)：好的老爺爺。一個(gè)小男孩靜靜地聽(tīng)著，兩棵樹(shù)再也不說(shuō)話了，小男孩若有所思，回家學(xué)習(xí)去了。

第二年春天，小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，它的身上靠著一個(gè)小男孩，他就是去年的那個(gè)小男孩，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，真是讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。

編童話故事作文(篇8)

一天，一只狼正在為了它的午餐發(fā)愁，它的肚子餓得咕咕的叫著，它一邊走，一邊絞盡腦汁地想辦法。突然，狼發(fā)現(xiàn)了一張羊皮，它頓時(shí)有了主意：如果我披著羊皮趁牧羊人不注意叼走一只羊，那我的午餐就有著落了。

于是，狼混進(jìn)羊圈，一直等，等到牧羊恩進(jìn)屋吃飯的時(shí)候，狼挑了一只又肥又大的羊， 把它叼走了。吃完后，狼舔了舔嘴唇，摸了摸圓滾滾的肚子，想：要是我再叼一只羊。那我的晚餐不也解決了嗎？狼再次披上羊皮，回到了羊圈。

狼已經(jīng)確定了目標(biāo)，正欲下手時(shí)，牧羊人來(lái)檢查羊群了，狼只好放棄?？墒?，它一不小心露出了灰色的尾巴，牧羊人發(fā)現(xiàn)了它，開(kāi)槍把狼打死了。

這只狼就是因?yàn)樘澬牟艁G了性命，所以，我們做事千萬(wàn)不要貪心，否則是得不到好下場(chǎng)的。

編童話故事作文(篇9)

一天下午小豬在草地上歡快地玩著，它看到了一只小蝴蝶就馬上去抓。跑著跑著被一塊大石頭絆倒了，腳腫得像一個(gè)皮球，痛得它哇哇大哭。

一只小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了小豬的哭聲，連忙飛過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么了？為什么哭的這么傷心呀？”

小豬一邊抹著眼淚一邊說(shuō)：“嗚嗚……我不小心被大石頭絆倒了……疼死我了……”

小鳥(niǎo)連忙說(shuō)道：“哎呀！你先別哭了，我這就去找狗醫(yī)生來(lái)！”說(shuō)著便撲閃著翅膀飛走了。

小鳥(niǎo)飛過(guò)水流湍急的大河、穿過(guò)層層疊疊的高山，闖過(guò)云霧繚繞的叢林，終于來(lái)到了狗醫(yī)生的家?！肮丰t(yī)生！狗醫(yī)生您在嗎！小豬被大石頭絆倒了，請(qǐng)您快出來(lái)救救它吧！”小鳥(niǎo)大聲喊道。狗醫(yī)生聽(tīng)到了喊聲后飛快地跑出來(lái)，二話不說(shuō)，拿起醫(yī)療包就跟著小鳥(niǎo)去救小豬了。在狗醫(yī)生地幫助下，小豬的腳好了，它又可以在草地上自由自在的玩耍了。

等過(guò)了幾天，小豬的腳可以自由活動(dòng)了，他急匆匆的趕去小兔蛋糕店，買(mǎi)了他最最喜歡把水果蛋糕送給小鳥(niǎo)表示感謝。

“小鳥(niǎo)，謝謝你。要不是你不遠(yuǎn)萬(wàn)里幫我找來(lái)了狗醫(yī)生，不然我的腳就好不了了?！毙∝i感激地說(shuō)，“給，這是我最喜歡的水果蛋糕，都給你吃！”

“不客氣，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的嘛！來(lái)，我們一起吃蛋糕吧！”

就這樣，小豬和小鳥(niǎo)一起分享了美味的蛋糕，但我覺(jué)得更美味的是他們之間的友誼。從這個(gè)故事我學(xué)會(huì)到了，有人需要幫助我們要積極地幫助別人，這樣會(huì)讓我們都會(huì)獲得快樂(lè)，俗話說(shuō)得好“與人玫瑰，手有余香?！甭铮?/p>

編童話故事作文(篇10)

一只小象，它出生在馬戲團(tuán)里，它的父母都是馬戲團(tuán)里為大家表演節(jié)目的老演員。

小象從小就很淘氣，總是想著到處亂跑，馬戲團(tuán)里的工作人員生怕小象跑丟了，或者出事，就在小象的腿上掛上了一條細(xì)細(xì)的鐵鏈，并把它綁在樹(shù)干上。

一開(kāi)始，小象感覺(jué)到很不習(xí)慣也很不舒服，它用力去掙，企圖掙脫鐵鏈，可是卻掙不脫，沒(méi)辦法，它只好放棄了努力，乖乖地待在原處。

又過(guò)了幾天，小象心想：過(guò)去了這么久，再試試看能否掙脫這個(gè)討厭的鎖鏈。于是小象鼓足了勁兒，使出了吃奶的力氣試圖掙脫，它努力了好幾次，可是都沒(méi)能成功，小象垂頭喪氣地呆坐在那里。

接下來(lái)的日子，小象又試了一次又一次，可鐵鏈還是很牢固。慢慢地，小象不再去嘗試了，它已經(jīng)開(kāi)始慢慢地讓自己習(xí)慣這根鏈子。是呀，小象心想：爸爸媽媽不是也一直都在馬戲團(tuán)嗎？

日子過(guò)得真快，小象一天天長(zhǎng)大，越來(lái)越壯實(shí)了，此時(shí)的鐵鏈與小象龐大的體型相比簡(jiǎn)直是天壤之別，以小象此時(shí)的力氣，掙斷那根小鐵鏈簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，可是因?yàn)槭苄r(shí)候的影響，小象最終認(rèn)為自己的能力是永遠(yuǎn)無(wú)法掙脫鐵鏈的，以至于小象長(zhǎng)大之后就再也沒(méi)有想過(guò)要掙脫它。

故事的結(jié)局就是一代又一代，馬戲團(tuán)的大象們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己已經(jīng)有能力掙脫鎖鏈了。

編故事作文11篇

在創(chuàng)作中，我們需要特別關(guān)注什么呢？作文是一種具有創(chuàng)造性的表達(dá)方式，它匯聚了情感、故事和思想的精華，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思考。在寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)該善于運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧，通過(guò)真情實(shí)感來(lái)感染讀者。如果你正在尋找優(yōu)質(zhì)的文章，那么“編故事作文”就是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，或許你可以在其中找到你需要的內(nèi)容！

編故事作文【篇1】

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覑?ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我懂得道理。

記得小時(shí)候，我總是坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，那時(shí)的我還不知道讀書(shū)是多么的有趣。直到三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去超市，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一本名叫《淘氣包馬小跳》的漫畫(huà)書(shū)，雖然它只是本漫畫(huà)書(shū)，卻為我打開(kāi)了讀書(shū)的大門(mén)。不久后我將《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列的書(shū)都讀完了。我又找到一套書(shū)：《米小圈上學(xué)記》于是我手中的書(shū)換成了它，它有文字又有插圖，很有趣。再到后來(lái)，我就是看見(jiàn)一本標(biāo)題很有趣的書(shū)就帶回家，什么《格林童話》、《大偵探福爾摩斯》《伊索寓言》《中國(guó)民間故事》……我都看的津津有味。到五六年級(jí)的時(shí)候，我就看純文字書(shū)了，而且看書(shū)速度也提高了。

記得有一次，我去鄉(xiāng)下帶我那剛滿(mǎn)一歲的表妹。媽媽和舅媽都出去了，我就一個(gè)人捧著書(shū)帶著表妹。表妹在一旁玩玩具，我就坐在她旁邊看書(shū)。不一會(huì)兒，媽媽和舅媽回來(lái)了，媽媽去抱表妹，發(fā)現(xiàn)她尿不濕濕了。媽媽一邊給她換尿不濕，一邊說(shuō)：“我之前不是跟你說(shuō)了嗎，你要時(shí)刻注意表妹的尿不濕，如果濕了就要給她換，或者發(fā)現(xiàn)她想尿尿了就帶她去廁所，我也教過(guò)你呀，你怎么回事?”我拿著手中的書(shū)，低著頭，不知如何回答。“我，我看書(shū)去了，就沒(méi)在意。”我小聲地辯解?！鞍?，行吧，下次再看書(shū)帶表妹，我就沒(méi)收掉你的書(shū)啊!”媽媽對(duì)我說(shuō)。我立刻放下書(shū)，裝作乖巧的樣子回答道：“嗯嗯。”

讀書(shū)神心曠神怡，使生活和學(xué)習(xí)既充實(shí)又快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!

編故事作文【篇2】

在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多中忘的故事，它們猶如沙灘上五顏六色的貝殼，定格在我的記憶里，閃閃發(fā)亮。

三年級(jí)的暑假，我跟父母一起去美國(guó)旅行。在66號(hào)公路邊的一個(gè)小店里，一頂繡著彩色輿圖的黑帽子緊緊捉住了我的目光，我絕不猶豫用攢了好久的零花錢(qián)把它買(mǎi)了下來(lái)。在之后的旅程中，我跟它形影不離，去哪兒都戴著。

在美國(guó)的最后一天，大家頓行李時(shí)，爸爸提醒我，“把帽子裝箱子里吧？別弄丟了?！薄安唬　蔽覞M(mǎn)懷決心信念地回答，“我一定把它完好無(wú)損地帶回上海！”

我們大包小包地趕到機(jī)場(chǎng)，途經(jīng)候機(jī)廳一面鏡子的時(shí)候，我的心一下子涼了半截。鏡子里的自己，腦袋頂上空空如也?！懊弊幽兀俊蔽医弑M全力地想著，可是記憶庫(kù)仿佛被清空過(guò)一樣，一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有。

爸爸陪著我循著剛才的路找回去，電梯、小超市、衛(wèi)生間……我像只猴子一樣上躥下跳，可是完全沒(méi)有帽子的蹤跡。登機(jī)時(shí)間就要到了，我心急如焚卻無(wú)能為力，“帽子啊帽子，你到底在哪里？”我內(nèi)心大聲地呼叫著，“凡凡同學(xué)，你畢竟什么時(shí)候才能多用點(diǎn)兒心啊？”此時(shí)的我，又是難過(guò)，又是懊悔。

爸爸輕輕地?fù)ё∥?，“一直跟你講責(zé)任心，這次你終于感觸感染到它的重要了吧？”我慚愧地頭也不敢抬。爸爸回身遞給我一個(gè)零錢(qián)包，“拿著，把它完好無(wú)損地帶回上海，再感觸感染一次責(zé)任心的氣力！”我目瞪口呆地盯著爸爸，接著明白了他的用意，“Yes，Sir！”我朗聲回答。

零錢(qián)包終于被我順利帶回家，爸爸把它作為獎(jiǎng)勵(lì)送給了我。短暫的美國(guó)之行，讓我最難忘的不是絢爛壯麗的美景，不是讓人大快朵頤的美食，而是這頂再也沒(méi)能找回來(lái)的帽子，它留在我的記憶深處，時(shí)時(shí)提醒著我要做一個(gè)有責(zé)任心的'人。

編故事作文【篇3】

我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的流暢，愛(ài)它那天高云淡般的深邃。

每一本出自不同作者的書(shū)，所以呈現(xiàn)著不一樣的獨(dú)特的風(fēng)格，或是深沉、或是輕快、或是傷悲。無(wú)論怎樣的書(shū)，都能帶給我心靈的愉悅。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我便從母親溫柔的聲音中認(rèn)識(shí)了書(shū)。因書(shū)的陪伴我的生命更加絢麗多彩。安徒生美妙的語(yǔ)言讓我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的世界；伊索寓言中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。忙碌的校園生活因?yàn)闀?shū)的點(diǎn)綴更加充實(shí)。作為一名學(xué)生，功課作業(yè)有時(shí)會(huì)像一座無(wú)形的大山把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，此時(shí)，我會(huì)忙里偷閑，拿出一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味一字一句，看著美妙的字句精彩的描述，我覺(jué)得這是最幸福、最溫馨的事情了。萬(wàn)念俱灰的日子因?yàn)橛袝?shū)的鼓勵(lì)變得更加明亮，在人生失意時(shí)，書(shū)的出現(xiàn)，告訴我：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，使我重新振作起來(lái)。

我最喜歡看的書(shū)是《魯濱遜漂流記》，百讀不厭。我欽佩魯濱遜勇于冒險(xiǎn)的精神，他本可以待在家里過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但他堅(jiān)持去外闖蕩，開(kāi)始他的充滿(mǎn)刺激與驚險(xiǎn)的航海之旅。當(dāng)讀到魯濱遜險(xiǎn)些被災(zāi)難奪去生命時(shí)，我為他暗暗捏了把冷汗；讀到他被沖到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上時(shí)，我又稍稍松了一口氣；讀到島上只有他一個(gè)人的時(shí)候，我的心又繃緊了，為他感到擔(dān)憂(yōu)和不安。但令我欽佩的是他迅速振作了起來(lái)，努力適應(yīng)著島上艱苦的條件、惡劣的環(huán)境，戰(zhàn)勝一人的孤獨(dú)……他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不會(huì)被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下?！彼粋€(gè)人在島上，沒(méi)有助手、沒(méi)有工具、也沒(méi)有什么荒島求生的經(jīng)驗(yàn)，但他堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓他堅(jiān)持了下來(lái)，他開(kāi)始自己尋找材料，嘗試著做一些工具，慢慢地經(jīng)過(guò)他不懈的努力他建造了房子、有了自己的小農(nóng)場(chǎng)、種了小麥、稻子……他把一切不可能變成了可能！他的堅(jiān)持不懈、積極樂(lè)觀、不畏艱險(xiǎn)，讓他排除萬(wàn)難，最后回到祖國(guó)的懷抱。他的精神也激勵(lì)著我，我相信今后無(wú)論遇到怎樣的困難，他就是我的方向！

靜靜地，沒(méi)人打擾的時(shí)候，隨手拿起一本好書(shū)，坐在椅子上，或許是清晨，或許是傍晚，陶醉在書(shū)香優(yōu)美的文字之中，心情也隨著書(shū)跌宕起伏，讀到傷心之處我會(huì)心有觸動(dòng)；讀到愉悅之處，我會(huì)不由自主地綻出微笑。思想如乘風(fēng)破浪的小船，自由的遨游在書(shū)的海洋里。這何嘗不是一種享受呢？

編故事作文【篇4】

我在一年級(jí)時(shí)并不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槟切┳魑臅?shū)非常枯燥，我覺(jué)得一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。后來(lái)，在我四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《中華上下五千年》這本歷史書(shū)，我一看，又是書(shū)，我就把這本書(shū)藏起來(lái)，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書(shū)，說(shuō)是很有趣的一本書(shū)，不是枯燥無(wú)趣的書(shū)。我只好硬著頭皮看了起來(lái)，我很快被書(shū)中的歷史人物迷住了，這本書(shū)讓我知道為什么中國(guó)人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐敗和恥辱讓我知道秦國(guó)從商鞅變法后開(kāi)始強(qiáng)大，最終統(tǒng)一天下，秦始皇是中國(guó)第一位皇帝，還有清朝皇太極的軍隊(duì)以少勝多，最終滅掉明朝，由原來(lái)都城沈陽(yáng)遷都北京。

正是這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的樂(lè)趣，我開(kāi)始不討厭作文書(shū)了，我便開(kāi)始博覽群書(shū)?！度龂?guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)這些書(shū)我都喜歡看。

書(shū)，已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書(shū)，是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品?！边€讓我懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)，將永遠(yuǎn)陪伴我一生。

編故事作文【篇5】

自信罐的故事-記敘文700字

有自信的`人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！}記

菜地里密密麻麻的菜緊挨在一起，忽然探出一個(gè)極為丑陋的面容——毛毛蟲(chóng)。身上的深色斑紋使原來(lái)不怎么好看的身軀更加難看，嘴不停地蠕動(dòng)著，好像永遠(yuǎn)吃不飽，這種毛蟲(chóng)最“狡猾”——偷吃菜葉，還會(huì)隱身。

他正奮力地向菜葉頂端爬去，這時(shí)候，只要用葉莖輕輕觸碰，他便掉落下來(lái)，四腳朝天地躺在地上，動(dòng)也不動(dòng)，樣子丑極了。過(guò)了一會(huì)兒，似乎沒(méi)啥動(dòng)靜，它便掙扎著慢慢翻過(guò)身來(lái)，喘息片刻，又重新出發(fā)，繼續(xù)往最高最大的那顆菜上爬。

母親不知什么時(shí)候站在我身后，笑著說(shuō)：“再丑陋的蟲(chóng)子也有自信，他相信自己能爬到那棵樹(shù)的最上面，然后化成一只好看的蝴蝶。好了，別在這唉聲嘆氣了，咱們回家吃飯吧”。母親拍了一下我的肩膀說(shuō)。

我跟在母親身后，亦步亦趨。一條丑陋的蟲(chóng)子都比我有自信，我難道還不如一只小小的蟲(chóng)子?我想象著它努力掙扎之后，自信地在花間飛翔的姿勢(shì)，美麗的翅膀，優(yōu)美的動(dòng)作，過(guò)程雖然很痛苦，但也惟其如此，不是嗎?這讓我不禁想到了那天。雨后菜園邊小樹(shù)下有很多蝸牛，彼時(shí)，他們正伸長(zhǎng)脖子，高昂著小頭，奮力往一棵樹(shù)上爬。我注意到其中一只小蝸牛，他背著一個(gè)大大的螺螄狀的殼，像背著一個(gè)與身體不相稱(chēng)的行囊，步履維艱，走一走，停一停。蝸牛動(dòng)作笨拙，也很固執(zhí)，他鍥而不舍，緩緩前進(jìn)的樣子，也讓我著急，何時(shí)才能到達(dá)?這時(shí)，母親從我身后經(jīng)過(guò)，手里握著一束花，她笑著問(wèn)我：“怎么，擔(dān)心它了?你別看蝸牛跑得慢，但他是充滿(mǎn)自信，慢慢的跑，總比坐在原地不動(dòng)要好吧!”

媽媽的話，雖然只有三言?xún)烧Z(yǔ)，卻點(diǎn)醒了迷茫的我，擁有自信才能擁抱未來(lái)。自信的人往往最可愛(ài)，連丑陋的毛毛蟲(chóng)，笨拙的蝸牛，都只有一顆自信的心，難道你甘愿與成功擦肩而過(guò)嗎?

猛地睜開(kāi)眼，映入眼簾的是那行充滿(mǎn)自信的字——我學(xué)會(huì)了自信，忽然一陣風(fēng)，正巧將這行字吹在了一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)字條的罐子里。

成功之花，需要以自信之清水，自信之沃土來(lái)培育。眼里有自信閃光，心中有夢(mèng)想堅(jiān)持，縱然腳下泥濘，路途迢迢，也會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。

編故事作文【篇6】

杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"一本書(shū)就像一個(gè)老師，它可以隨時(shí)隨地教我們學(xué)知識(shí);書(shū)籍也像一把可以開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，能將我們帶進(jìn)知識(shí)的領(lǐng)地;一本心愛(ài)的書(shū)還像我的心肝寶貝，多么希望一直捧在手里，愛(ài)不釋手。

一天，我寫(xiě)完了老師布置的家庭作業(yè)以后，我望了望鬧鐘，見(jiàn)時(shí)間還早還沒(méi)吃飯，心想：時(shí)間還早，閑著也就太浪費(fèi)了。于是我開(kāi)始想做些什么事好呢?我猛的想起，大聲說(shuō)：“哎呀!我可以先讀讀我新買(mǎi)的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》呀!”我馬上以飛一般的速度沖到書(shū)柜前，找那本書(shū)，終于找到了那本書(shū)，我像一匹餓狼似的讀著那本書(shū)，這本作文分為八種篇章，分別是:寫(xiě)人物篇，記事篇，描景篇，狀物篇，游記篇，抒情篇，想象篇，應(yīng)用篇，里面的所有篇章我都喜歡。我差不多把這整本作文讀了七到八次了，到差不多可以背下來(lái)的程度了，可我依然愛(ài)不釋手。"吃飯了!"媽媽說(shuō)，可是我卻把媽媽說(shuō)的話,當(dāng)成了耳邊風(fēng),應(yīng)付了事地說(shuō)"媽媽您先吃吧，我讀完一篇作文再過(guò)來(lái)吃飯。"我己經(jīng)讀完一篇作文了,卻沒(méi)有去吃飯,仍在繼續(xù)讀書(shū),我又讀了大概有十來(lái)篇的作文,這時(shí)媽媽也吃完飯了。媽媽大聲說(shuō)："劉啟鳴,快去吃飯了,菜都涼了!"我只好戀戀不舍地放下書(shū)去吃飯了。

多讀對(duì)我們有益的書(shū)籍,可以令我們寫(xiě)作業(yè)、作文"下筆如有神。"也可以提高閱讀理解的水平。莎士比亞說(shuō)得真對(duì)"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"用一個(gè)詞帶過(guò)，就是開(kāi)卷有益!

編故事作文【篇7】

家風(fēng)是什么？從字面意思剖析起來(lái)，家是家庭，風(fēng)是風(fēng)氣。合起來(lái)，家風(fēng)就是一個(gè)家的風(fēng)氣，我認(rèn)為，家風(fēng)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其重要的，它不僅影響著孩子們的生活環(huán)境，而且決定了孩子們?nèi)蘸蟮男愿衽c習(xí)慣。

當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱落地，他首先接觸到的不是其他人，而是父母，父母的一言一行都會(huì)影響到自己的孩子，都會(huì)被孩子所模仿，所以這個(gè)時(shí)間段對(duì)于孩子日后性格的塑造來(lái)說(shuō)是極為關(guān)鍵的，有一種良好的家風(fēng)能幫助一個(gè)人形成仔細(xì)、認(rèn)真等優(yōu)秀習(xí)慣，這些對(duì)于他能否走上成才之路極其重要。同樣的，一種不良的家庭風(fēng)氣也會(huì)使一個(gè)人偏離了正道，走向一條不好的路。

記得小時(shí)候，我每次上學(xué)校之前，我的媽媽總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我千萬(wàn)不要和同學(xué)起沖突，而且總是給我上思想政治課，教育我做人要寬宏大量，不能小肚雞腸。不過(guò)那時(shí)候的我并不怎理解母親的話，但隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的明白了我母親說(shuō)的話，也學(xué)會(huì)了如何克制住自己。這對(duì)于我在學(xué)習(xí)和生活方面都起到了積極的作用。

我家的家風(fēng)還有重要的一點(diǎn)，那就是對(duì)待長(zhǎng)輩要尊敬、要友善，面對(duì)生活要懂得勤勞，尤其是勤勞二字，分外重要。從我記事開(kāi)始，我的母親便教我做一些我力所能及的家務(wù)，到了四年級(jí)，又教我炒菜、做飯。美名其曰：農(nóng)村的孩子早當(dāng)家！不過(guò)那時(shí)的我明白，母親是為我好，是想讓我形成勤勞這個(gè)好習(xí)慣。記得在一個(gè)冬天，我懶在床上不肯起來(lái)，一直等到母親來(lái)叫，說(shuō)；“快起床，吃早飯了！太陽(yáng)都曬屁股啦！”我懶洋洋的說(shuō)：“哎呀！知道了啦，再睡一會(huì)兒??！”然后一點(diǎn)兒行動(dòng)都沒(méi)有，照樣悶頭睡大覺(jué)。不過(guò)我的母親有妙招，她輕飄飄地說(shuō)上一句：“今天的家務(wù)活都你包了！”“啥？我包所有的家務(wù)活？不要??！”我馬上從床上爬起來(lái)，就算如此，我還是被罰了，不過(guò)說(shuō)是罰，其實(shí)是在教我如何做家務(wù)。也正因?yàn)槲夷赣H不斷鍛煉我，培養(yǎng)我勤勞的習(xí)慣，我才懂得了勤勞是金，這個(gè)萬(wàn)年不變的道理。

當(dāng)然我的母親也總是教育我說(shuō)，“遇到自己熟悉的人見(jiàn)面問(wèn)聲好，就算只有一面之緣；遠(yuǎn)親有時(shí)未必管用，你身邊的鄰居才是和你相互生活在對(duì)面的人，對(duì)自己的鄰居真誠(chéng)些準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”但這一點(diǎn)兒我就沒(méi)有做好。因?yàn)槲冶旧硎莻€(gè)比較木訥的男孩，不太善于這一方面，而且在大人面前我總會(huì)感到有些不好意思。為此我的母親就總是數(shù)落我。但我相信，同學(xué)們應(yīng)該做的比我要好一些吧。

這些就是我家的家風(fēng)，但無(wú)論如何我們都要明白，家風(fēng)是人類(lèi)精神上的沉淀，是人類(lèi)文明的一種象征，一種標(biāo)志，一種文明進(jìn)步的里程碑。

所以，不管將來(lái)我們生活著的世界發(fā)生了多么大的變化，也不管人類(lèi)本身會(huì)發(fā)生什么變化，家風(fēng)永遠(yuǎn)駐在我們的家中。家風(fēng)凝聚了幾代人的心血與智慧的結(jié)晶，并且在生活中樹(shù)立了典范，以免我們犯小錯(cuò)誤。我相信在將來(lái)家風(fēng)會(huì)將人類(lèi)的文明推上一個(gè)新的高峰，我們會(huì)感謝父輩們留給我們的這筆無(wú)形的財(cái)富，我相信在這些優(yōu)良的家風(fēng)影響下，我們一定能夠使自己變得更加優(yōu)秀，讓整個(gè)社會(huì)變得更加清新！

編故事作文【篇8】

有一則這樣的故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，從而讓孩子知道書(shū)的滋味是甜的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的滋味各種各樣。

讀書(shū)的滋味是甜的。讀《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)小故事透出真、善、美。在這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺(jué)會(huì)不由自主地涌上心來(lái)。讀書(shū)的滋味是如癡如醉的。唐詩(shī)宋詞中，那些一知半解的詩(shī)句，卻又朗朗上口，讓你仿佛置身其中，隨著是的旋律飛到那時(shí)、那地，在夢(mèng)中一般。

讀書(shū)的滋味是清清爽爽的。恰如讀中學(xué)生作文的那種感受，身邊的故事平平常常、清清爽爽，若清風(fēng)拂面。

讀書(shū)的滋味是復(fù)雜的。讀《三國(guó)演義》你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來(lái)相會(huì)”，會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng)，會(huì)為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會(huì)為關(guān)公敗走麥城而焦慮，會(huì)為諸葛亮“出師未捷身先死”而嘆惜……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣回腸的滋味也會(huì)久久縈繞在你心間。

讀書(shū)的滋味是苦的?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是苦的寫(xiě)照。

讀書(shū)的滋味太多太多：《藤野先生》，讀罷會(huì)有一分淺淺的感動(dòng)。為魯迅的尊師，亦或是為藤野先生的博愛(ài)？《童年》，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們?cè)馐艿男〈煺酆妥髡呦啾人闶裁茨?？而讀《茶花女》卻會(huì)不由得鼻子一酸，悄然落淚。

讀書(shū)的人是傻子，為一個(gè)或真或假的故事而悲而樂(lè)?？墒亲x書(shū)的滋味卻是絕美的，所以才有那么多的人甘愿做傻子。

捧起書(shū)，千百種滋味涌上來(lái)，讀書(shū)的滋味，真好！

編故事作文【篇9】

成長(zhǎng)，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的歷程。有了酸甜苦辣，才會(huì)讓我不斷的成長(zhǎng)。我是一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)的女孩，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長(zhǎng)起來(lái)。

生活中＂事事順心＂，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能一一實(shí)現(xiàn)，這只是人們對(duì)美好生活的向往。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來(lái)擾亂我們的生活。

現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了，小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)算過(guò)得去，所以小學(xué)的時(shí)候，父母比較放心我的成績(jī)，反而到了初中我就沒(méi)有像小學(xué)那樣的出色，數(shù)學(xué)成績(jī)也落下來(lái)了。因?yàn)槭郎蠜](méi)有不勞而獲的東西，如果想要什么就自己爭(zhēng)取，世上無(wú)難事，只怕有心人，成長(zhǎng)的滋味是辛苦的也是幸福的，只要肯下苦心，鐵杵也能磨成針。

小時(shí)候很輕松，什么事情不用管也不用擔(dān)心，認(rèn)為臨時(shí)抱佛腳也可以考得好成績(jī)，以為能一直這樣，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。成為了初中生我才明白，初中沒(méi)有那么簡(jiǎn)單有太多的知識(shí)點(diǎn)要去鞏固，不能像小學(xué)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。記得上學(xué)期也有這樣想過(guò)，結(jié)果成績(jī)慘不忍睹。

那時(shí)的無(wú)知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽(tīng)話、懂事。在成長(zhǎng)的歷程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點(diǎn)小小的成就吧！我的調(diào)味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹”這句話，現(xiàn)在想起還真的不錯(cuò)。我會(huì)讓我的調(diào)味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩

成長(zhǎng)的故事就像一個(gè)調(diào)味瓶，豐富了我多彩的生活，開(kāi)啟了我堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)帆。

編故事作文【篇10】

在高爾基眼里，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在莎士比亞眼里，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品；在托爾斯泰眼里，書(shū)是智慧的鑰匙。而在我眼里，書(shū)就是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，什么味都有。

我印象最深的那件事，辣辣的，讓我嘗到了讀書(shū)的“苦”。

記得有一次，我要求爸爸幫我買(mǎi)一套《淘氣包馬小跳》，爸爸聽(tīng)后，覺(jué)得一下子買(mǎi)這么多書(shū)，看不完，即使看完也是囫圇吞棗，還不如不買(mǎi)。在我的軟磨硬泡下，爸爸還是心軟了下來(lái)。當(dāng)我拿到書(shū)時(shí)，我欣喜若狂，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼坐在沙發(fā)上貪婪在讀起來(lái)。我讀得津津有味，看著看著，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界：當(dāng)里面的馬小跳被人評(píng)價(jià)時(shí)，我為他打抱不平，仿佛身臨其境，自己就是馬小跳；當(dāng)馬小跳的誤會(huì)解除時(shí)，我會(huì)一蹦三尺高，為他高興；當(dāng)馬小跳心愛(ài)的狗走丟時(shí)，我會(huì)黯然神傷……從書(shū)中我也想到了許多：凡事不能胡思亂想，要有根據(jù)；做人應(yīng)對(duì)人和善，對(duì)小動(dòng)物也是一樣……

“吃飯啦！”媽媽的聲音打破了我的思緒，我不滿(mǎn)地嘀咕：怎么在這時(shí)候叫我吃飯？讓我不能看書(shū)了！于是我漫不經(jīng)心地回答：“好，就來(lái)了?！比缓笤俅瓮度胛业臅?shū)中之旅?！俺燥埨?！菜都涼了?！眿寢尩慕新曈忠淮巫柚沽宋以隈R小跳的王國(guó)遨游的步伐。我有點(diǎn)不耐煩了：“哦！就好了！”之后又聚精會(huì)神地看著?！俺燥埨?，再不來(lái)小心你的屁股?！蔽蚁耄嚎磿?shū)是好事，正是精彩地方，再看看吧，于是又把頭沉了下去……突然，我的一只手被抓了起了，我抬頭一看，是爸爸。哎呀，忘記吃飯了，可我還沒(méi)有看夠呢。我大叫：“不要，不要，我還要看！”爸爸不由分說(shuō)把我拽到飯桌上。吃飯時(shí)，我還在想著故事中的情景?！斑€不吃？！”爸爸的叫聲把我驚醒，我伸出舌頭，趕緊埋下頭吃飯，心里透了口氣：不就是看書(shū)，還這么大聲叫我。

唉，誰(shuí)叫我這么愛(ài)讀書(shū)呢。

編故事作文【篇11】

在課間十分鐘，我看見(jiàn)我的朋友在看漫畫(huà)書(shū)，我向我的朋友借了幾本漫畫(huà)看，我覺(jué)的很好看，回家的時(shí)候，我和媽媽說(shuō)：“媽媽給我10塊錢(qián)，我要去買(mǎi)幾本漫畫(huà)書(shū)，”媽媽聽(tīng)見(jiàn)要買(mǎi)書(shū)，就給我10塊錢(qián)，我就買(mǎi)了幾本漫畫(huà)看，我覺(jué)的這本漫畫(huà)書(shū)很好看，我就把漫畫(huà)是拿到學(xué)?？础?/p>

第二天，剛好是放假，那一天只上一節(jié)課，老師叫我們背書(shū)，可是我不想背書(shū)，于是我把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)夾在語(yǔ)文課本的中間看，過(guò)了一會(huì)兒，居然被茶秋艷給看見(jiàn)了，我上去背書(shū)的時(shí)候，茶秋艷就告訴老師說(shuō)：“老師剛剛楊成在看漫畫(huà)書(shū)，”可是老師只在乎來(lái)背書(shū)的同學(xué)，由于來(lái)背書(shū)的同學(xué)背書(shū)的聲音太大了，所以老師聽(tīng)不見(jiàn)，下課鈴聲響時(shí)，下去時(shí)，茶秋艷對(duì)我說(shuō)：“要不是同學(xué)們的背書(shū)的聲音太大了，如果同學(xué)們的背書(shū)的聲音小的話，我對(duì)老師說(shuō)的話就能聽(tīng)見(jiàn)了，那時(shí)老師就把你的漫畫(huà)書(shū)撕了，哼！”我回到家我繼續(xù)看漫畫(huà)書(shū)，到晚上時(shí)我還繼續(xù)看漫畫(huà)書(shū)，忽然我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，可是來(lái)不及了，兩巴掌馬上打到了我的臉上，媽媽說(shuō)：“大半夜不睡覺(jué)在干什么呢？”

從那以后我再也不看漫畫(huà)書(shū)了。

春天的故事作文匯編

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春天的故事作文(篇1)

春日的融融帶走了冬的寂寥和冷落，我靠在窗欞邊，憑欄遠(yuǎn)望，思緒隨著這早春的呼喚回到了遙遠(yuǎn)的故園，那里的一切正在訴說(shuō)著發(fā)生在春天里的故事。

這是南方的四月，我站在高處俯看這些燕子，注視著它們平滑的，輕小的身軀在肉眼無(wú)法看見(jiàn)的氣流中飄動(dòng)著。此時(shí)，沒(méi)有任何征兆地，一只小燕子闖入了我的視線，它那柔美.細(xì)小的身體在空中盤(pán)旋著，仿佛是在找著什么，從這開(kāi)始，我的視線就像被磁石吸引著，沒(méi)有離開(kāi)那只小燕子，就當(dāng)我要被其它新鮮事物所吸引時(shí)，出現(xiàn)了一只體型較大的燕子，它那翅膀間的黑色因?yàn)檫^(guò)于純凈而閃現(xiàn)著金屬般明亮的淡藍(lán)色弧光，為了適應(yīng)空氣中最微小的氣流而以同樣細(xì)致的動(dòng)作，擺動(dòng)著纖細(xì)的腰身，控制著那僅僅只有兩根羽毛的尾巴。

這時(shí)，它們倆走了，也許它們是母女吧。

春天，那池塘上成千上百的蜻蜓正在點(diǎn)著水，大小的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，好似在搬家。春天，各種各樣的、稀奇古怪的動(dòng)物都像是在開(kāi)盛會(huì)，植物也都蘇醒過(guò)來(lái)，整個(gè)大地都已經(jīng)熱鬧起來(lái)，春天是那么地生機(jī)勃勃。

一顆小小的桃樹(shù)，它也知道春天來(lái)了嗎？不然它為何歡喜得紅了臉頰？春天正寫(xiě)在它臉上呢！

今年春天，有誰(shuí)在我的心底種下一棵幼苗？有誰(shuí)摘一片樹(shù)葉伴我生命？那答案就隱藏在這春天的故事里。

春天的故事作文(篇2)

春天，道路旁邊的花兒綻放在薄霧中，晶瑩的露珠像頑皮的小孩，在花瓣上不停跳動(dòng)，看著這景象心中積攢的苦悶與空寂，也在這一刻消散。記憶中那些暖人心的事也在不斷浮視，心中那些珍藏許久的老朋友的面孔不斷展現(xiàn)。

春天的清晨，那樣清爽。柳樹(shù)上新生的嫩芽不斷地隨著春風(fēng)扭動(dòng)著它的身體，空中彌漫著淡淡的薄霧，令人神清氣爽。

早晨，我與伙伴們相約來(lái)到田里，到了之后，一陣陣柔和的春風(fēng)刮過(guò)，柳樹(shù)枝在空中賣(mài)力的弄擺著它的身資，誰(shuí)也不想輸，誰(shuí)也不想承認(rèn)自己沒(méi)別人擺得好。而此時(shí)的我，也要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以制定了一個(gè)游戲，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高最穩(wěn)，誰(shuí)就可以命令一個(gè)人做任何事，但是誰(shuí)的風(fēng)箏要是飛得不好就要受到懲罰。

我們各自拿起自己的風(fēng)箏準(zhǔn)備助跑，。我左手把著風(fēng)箏，右手?jǐn)€著線，生怕線會(huì)脫落，我把左手舉得高高的，好像要碰到天似的，心想著舉得高了，風(fēng)箏就會(huì)飛得很高。我努力的跑著，腳下發(fā)出這很響的聲音，就像敲鼓一樣。當(dāng)跑到風(fēng)箏開(kāi)始顫抖時(shí)，我把風(fēng)箏狠狠的向空中拋。終于不失所望，我的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛起了。

我不斷將風(fēng)箏放長(zhǎng)，右手還不斷扯著已經(jīng)被風(fēng)箏帶起來(lái)的風(fēng)箏線。心想著：憑我這么嫻熟的技術(shù)，風(fēng)箏一定飛得最高。

這是我瞥了一眼伙伴們的風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏也飛得很高很穩(wěn)。只見(jiàn)他們表情嚴(yán)肅緊鎖眉頭，一只手緊緊地抓住風(fēng)箏線，另一只手有模有樣，十分規(guī)律地扯著風(fēng)箏線，他們的雙腳駐在地上，如同千年大樹(shù)般堅(jiān)固。忽然腳下的一塊石頭將我的取勝路阻斷我摔倒了，風(fēng)箏也隨之落了下來(lái)。

小伙伴們見(jiàn)此情景，毫不猶豫地松開(kāi)手中的風(fēng)箏，健步如飛的到我面前問(wèn)我怎么樣。他們還小心翼翼地扶我起來(lái)，將我從回了家。

這時(shí)路旁的小花，旁邊的柳樹(shù)都在向我們招手，似乎是對(duì)這純真而真摯的友情表示欣慰。

沉浸在這春天的薄霧中，任春風(fēng)吹向我的臉龐，愜意的欣賞著嫩綠的世界，春天的故事也不斷浮現(xiàn)。

春天的故事作文(篇3)

春天真的來(lái)到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇。美好的春天里有很多很多的故事，今天就請(qǐng)大家來(lái)傾聽(tīng)一下我的一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事吧！

那是一個(gè)春天的早上，我剛從睡夢(mèng)中迷迷糊糊地醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)床上有一張紙條，大致意思是：承承，今天媽媽加班，你爸爸也不回來(lái)了，一個(gè)人在家要照顧好自己。

頓時(shí)，我郁悶起來(lái)了，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有做過(guò)飯的，這可怎么過(guò)呀？咦！對(duì)了，可以煮方便面吃啊！想到這里，我心里松了一口氣，立刻跳下床，跑到客廳里看了看時(shí)間，已經(jīng)是上午10點(diǎn)了。我趕忙坐到椅子上吃起了媽媽為我留下的早飯，之后便聚精會(huì)神地寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，肚子突然“咕咕”地叫了起來(lái)，原來(lái)是到午飯時(shí)間了，看來(lái)我只能自己操刀解決肚子問(wèn)題了。

廚房里，我將方便面袋輕輕撕掉，把硬邦邦的面放到了鍋里，煮了輔導(dǎo)教師：張慶軍起來(lái)。又找了一個(gè)小碗，將調(diào)料倒入碗中。幾分鐘后，我感覺(jué)方便面應(yīng)該煮的差不多了吧！于是就準(zhǔn)備把它倒進(jìn)小碗里，誰(shuí)知我剛掀開(kāi)鍋蓋，不幸的事情就發(fā)生了：鍋竟然著起火來(lái)了?？粗矍凹t紅的火焰，我?guī)缀蹩靽槾袅?，手忙腳亂地趕緊把水往鍋里倒。可是火不僅沒(méi)有熄滅還越燒越旺，這可怎么辦呢？我急得直跺腳，可著急又有什么用呢！就在這最危險(xiǎn)的時(shí)候，我忽然想起了一句話：如果鍋著火，就要用鍋蓋蓋著。于是迅速拿起鍋蓋，把鍋蓋上，火才慢慢滅了。哎呀！我的媽呀！可嚇?biāo)牢伊?。等我又檢查了一遍，確認(rèn)真的滅了，才放下心來(lái)?？僧?dāng)我再次掀開(kāi)鍋蓋，看到的卻是粘在鍋底黑乎乎的方便面，我的心中滿(mǎn)是沮喪，看來(lái)今天只好吃干方便面充饑了。窗外的小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在嘲笑我做事不認(rèn)真。

這個(gè)春天是最讓人值得去回味的，因?yàn)樗屛颐靼琢艘院罂山^不能再過(guò)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活了。

春天的故事作文(篇4)

一九七九年，那是一個(gè)春天，有一個(gè)女人在錢(qián)江南岸的沙地，生下了一個(gè)女?huà)耄w起了草房，開(kāi)墾了荒地，和丈夫過(guò)起了幸福的農(nóng)家生活。春雷喚醒了錢(qián)塘內(nèi)外，春輝暖透了大江兩岸，這一家邁開(kāi)了氣壯山河的新步伐，走進(jìn)了萬(wàn)象更新的`春天。

一九八八年，又是一個(gè)春天，那一個(gè)女人在新造的瓦房里，生下了一個(gè)男嬰，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆，春風(fēng)吹綠了蕭山沙地，春雨滋潤(rùn)了農(nóng)家小院。

新畫(huà)卷已經(jīng)展開(kāi)，即將捧出萬(wàn)紫千紅的春天時(shí)，男嬰不幸夭折了......

幸福的一家在悲痛中不能自拔，不知過(guò)了多少年......

二00三年，春天已過(guò)去，那個(gè)曾經(jīng)的女?huà)耄采铝艘粋€(gè)男嬰，這個(gè)男嬰就是我。

我將像春天一樣，萬(wàn)象更新，出類(lèi)拔萃！

春天的故事作文(篇5)

春光明媚,風(fēng)和日麗……這些被無(wú)數(shù)文人墨客雕鑿過(guò)、一上學(xué)就被老師灌輸給我們,又在作文中無(wú)數(shù)次引用過(guò)的詞語(yǔ),放在今年春天格外的刺眼。

有朋友這樣調(diào)侃,像北京這樣的普通城市,一年四季順序播放,像昆明那樣的文藝城市,一年四季單曲播放,像鄭州這樣的2B城市,天氣中的戰(zhàn)斗機(jī),天氣中的'VIP,一年四季隨機(jī)播放。還有人說(shuō)昆明四季如春,鄭州春如四季。

一直以來(lái),對(duì)春天總心存一份敬仰,春天,總讓我想到生命,因?yàn)榇夯卮蟮?萬(wàn)物復(fù)蘇,只有春天才是新生命的開(kāi)始,只有春天才具有萬(wàn)物復(fù)蘇和旺盛的生命力。

孩子們脫下棉襖,沖出家門(mén),奔向田野,去尋找春天…….

年輕人離開(kāi)電腦,呼朋引伴,踏青遠(yuǎn)行,留下一路歡歌……

老人漫步公園,甩甩胳膊,踢踢腿,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神……

但印象中春天似乎總是腳步匆匆,又總和冬纏纏綿綿、與風(fēng)百般地繞指柔,而今年不知怎么又早早地戀上了夏,難道就為了讓我們刻骨銘心。

哦,20xx年的春天,想說(shuō)愛(ài)你不容易……

春天的故事作文(篇6)

春，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是個(gè)讓人心躍動(dòng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里總能讓人心雀躍，讓人歡呼，有時(shí)也讓人失望。

“唉，都一個(gè)月了，你怎么一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)大呢？”我對(duì)著面前的寶石花，一邊擺弄著它的葉子一邊無(wú)奈道。這顆寶石花是前段時(shí)間媽媽送給我的，那時(shí)媽媽?xiě)言偃谖乙煤谜疹欉@個(gè)小生命?？墒乾F(xiàn)在，盡管有我的細(xì)心照料，寶石花還是一點(diǎn)兒都沒(méi)變。抬起頭，看著窗外，三月的春色美得讓人窒息，春草破土而出，春花爭(zhēng)奇斗艷，春風(fēng)溫柔和煦……看著這番美景，我的心理卻有些失望，對(duì)那顆陪伴我一個(gè)多月的寶石花難免有些失去信心。于是，在我的腦海中這顆寶石花漸漸消失了……

不知過(guò)了多久，我無(wú)意中看見(jiàn)了這顆“不爭(zhēng)氣”的寶石花。然而這次，現(xiàn)在的寶石花雖然只是多了幾串稚嫩的花苞，但這體現(xiàn)了他的頑強(qiáng)和勇敢。由于沒(méi)有受到足夠的照顧，寶石花顯得有些無(wú)精打采，但這絲毫阻止不了它的成長(zhǎng)。看到眼前這一幕，我深深的敬佩寶石花的不畏艱險(xiǎn)。于是，我更加悉心照料寶石花，按時(shí)給它澆水，經(jīng)常給它曬太陽(yáng)，偶爾也會(huì)給它施肥。終于，不久以后，寶石花開(kāi)花啦。五角星型的小白花，花瓣尖上綴有幾星紅點(diǎn)，可愛(ài)又不失頑強(qiáng)。窗外，草更綠了，花更艷了，樹(shù)更茂密了，不過(guò)我認(rèn)為，有了這株寶石花，春天才能更美，更美。

“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨之后，才能迎來(lái)溫暖人心的陽(yáng)光。所以，放手迎接屬于自己的春天吧！

春天的故事作文(篇7)

盼望著， 盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，門(mén)前的花兒發(fā)了芽、小草也好奇地從土里探出了腦袋。一切都是溫暖而美好的，而我也迎來(lái)了第一次春游。

迎著和煦的春風(fēng)，我們?cè)趯?dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下整裝待發(fā)準(zhǔn)備爬山踏青。

一路上的風(fēng)景可真美呀！青蔥的樹(shù)木、嬌嫩的花朵，可愛(ài)的小石子——一切都在春的映襯下顯得如此美好。我們也都興沖沖地向山腰爬去，一路上大家都興奮的又蹦又跳的，臉上仿佛開(kāi)了一朵粉紅的花。

終于爬到了山腰，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)去一小時(shí)了，大家的臉上也滿(mǎn)是汗珠，氣喘吁吁地抬頭看著那越發(fā)陡峭難走的山路，眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是無(wú)奈與抱怨——這山怎么這么高呀！爬了那么久了，好累呀！我也倍感疲憊，感覺(jué)雙腿就像灌了鉛一般重，我不自覺(jué)得坐在石階上用手拉了拉導(dǎo)游姐姐的衣角，可憐兮兮地說(shuō)：“姐姐，我們能不能休息會(huì)兒呀？大家都累得走不動(dòng)了?！倍鴮?dǎo)游姐姐卻說(shuō)：“山頂?shù)木吧珊每戳穗y道你們不想早些去？”我猶像著，忽然，一陣春風(fēng)吹來(lái) 一朵花瓣飄飄到我的臉上帶來(lái)一陣陣的香氣；柳條兒在我面前晃悠悠地，好像在與我招手、請(qǐng)我趕快到山頂上與它一起去欣賞美麗的景色。周?chē)木吧荚跒槲覀兗佑凸膭?，我們也收到了這些來(lái)自春的信息。我們互相攙扶著，努力地向山頂走去。

我們的腿又酸又痛，肩膀上的背包仿佛也有千斤重，而我們沒(méi)有再次要求休息，而是一步一步向山頂走。春也鼓勵(lì)著我們，它送來(lái)了能消解一切疲勞的陽(yáng)光；送來(lái)了最美麗的啦啦隊(duì)員——柳條兒與花朵為我們鼓勁。

終于，在我們的堅(jiān)持下終于看到了山頂。我們?yōu)樽约旱摹皠倮睔g呼雀躍著，一鼓作氣沖上山頂。我躺在那青青的草坪上，天空湛藍(lán)清澈；云霧讓人有一種飄飄然的感覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)這兒的樹(shù)更綠、天更藍(lán)、花更香，這是勝利者才能看見(jiàn)的景色！環(huán)顧四周——人并不多，他們都放棄了繼讀上山。這些美景他們無(wú)緣見(jiàn)到了，因?yàn)樗麄兎艞壛死^續(xù)堅(jiān)持。

最美麗的風(fēng)景不會(huì)輕易讓人看到，只有堅(jiān)持下來(lái)不怕困難才能見(jiàn)到最美麗的風(fēng)景！

這是在春天發(fā)生的故事，這是屬于我的春天的故事！

我與書(shū)的故事作文

文章是提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方法，寫(xiě)作是展現(xiàn)個(gè)人文字和語(yǔ)言表達(dá)能力的方式之一。以下是我們?yōu)槟x的與“我與書(shū)的故事作文”相關(guān)的內(nèi)容，供您參考。希望本文能對(duì)您有所幫助！

我與書(shū)的故事作文 篇1

我和書(shū)的故事

自從媽媽為我辦了一個(gè)借書(shū)證，一遇到雙休的時(shí)間，我總要往圖書(shū)館里跑，不是在閱覽室呆上半天，就是在借閱室借我喜歡的書(shū)。書(shū)就像我的一位執(zhí)友，它時(shí)時(shí)提醒我，時(shí)時(shí)幫助我，時(shí)時(shí)告訴我做人的道理。

有一次，我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個(gè)字。愚公怎么可能把山移開(kāi)呢？帶著心中的疑問(wèn)，我決定細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事，看看愚公到底是怎樣做的。

書(shū)剛看了開(kāi)頭，哥哥就叫我去吃飯，可我并沒(méi)有餓，大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是，我向哥哥扮了鬼臉，說(shuō)：“哥，我肚子疼，去上廁所。”說(shuō)完，我抱著書(shū)鉆進(jìn)了廁所，開(kāi)始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭，可是我已陶醉在知識(shí)的海洋中，一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)察廁所的臭味。

合上書(shū)，我被愚公堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神所吸引。

走出家，一塊大石頭擋在路中間，我想把它搬走，竟學(xué)著愚公的樣子搬起來(lái)：我左搬一搬，搬不動(dòng)；右搬一搬，還是搬不動(dòng)。可我沒(méi)有放棄，因?yàn)?，我想像愚公一樣?jiān)持不懈地完成一件事。我不時(shí)喊出號(hào)子給自己加油。

鄰居看見(jiàn)了我，奇怪地問(wèn)我：“小朋友，你在干什么？”

我回答道：“我想把這塊石頭搬走，既方便自己，也方便了大家?！?/p>

“哦！原來(lái)是這樣，那我們來(lái)幫你吧！”

在鄰居的幫助下，那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。

媽媽得知這件事后，直夸我：“沒(méi)想到你能活學(xué)活用，替他人著想，讀書(shū)還真是有用啊?！蓖鴭寢?zhuān)姨鹛鸬匦α恕?/p>

我與書(shū)的故事作文 篇2

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@個(gè)比喻十分貼切，書(shū)記可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。

我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話故事，到低年級(jí)時(shí)的散文集，和現(xiàn)在的小說(shuō)，都讓我愛(ài)不釋手。書(shū)籍一直伴我成長(zhǎng)。

有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書(shū)桌前，拿出我最喜愛(ài)的小說(shuō)《小大人丁文濤》。對(duì)了，我昨天看到哪了，第五章?不對(duì)不對(duì)。我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰(shuí)知，當(dāng)我正看得入迷時(shí)，房間的門(mén)被推開(kāi)了，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，“你的作業(yè)做完了嗎?”“還……來(lái)沒(méi)呢?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)“先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再看?！蔽抑缓梅畔聲?shū)，拿出作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)抬頭看看放在書(shū)架的哪本書(shū)，心里癢癢的，越想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就越慢。終于寫(xiě)完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點(diǎn)半了，沒(méi)辦法只好去沖涼睡覺(jué)。

躺在床上翻來(lái)翻去總是睡不著，我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開(kāi)門(mén)，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開(kāi)臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)。書(shū)的故事像磁石般吸引著我，有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見(jiàn)我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。

不知怎么媽媽做進(jìn)房間，“婷婷，你在干嘛?怎么還不睡覺(jué)?！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲?shū)躺上床，夢(mèng)里還在書(shū)中旅游了一趟呢!

我與書(shū)的故事作文 篇3

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說(shuō)的話，也是我的座右銘。世界名人培根說(shuō)多：“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精致；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯”這諸多意思，可以蔽之一言：讀書(shū)是有用的；看書(shū)是有好處的。書(shū)是人類(lèi)文明的延續(xù)。讀書(shū)愉悅了我們的心情，豐富了我們的只是，擴(kuò)展了我們的想象力，鍛煉了我們的記憶力，也增強(qiáng)了我們的理解力與判斷。在讀書(shū)經(jīng)歷中，我們每個(gè)人都有自己的'故事，我也有自己的小故事，現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！

記得那是去年的夏天。那天傍晚五點(diǎn)半鐘，爸爸回來(lái)了，他給我買(mǎi)了一本很厚的書(shū)。我看見(jiàn)了，便馬上把書(shū)抱回房間。我急忙打開(kāi)書(shū)，就像十天沒(méi)吃東西的狼一樣，貪婪地讀著。我津津有味地看著書(shū)，如饑似渴地從書(shū)中汲取“營(yíng)養(yǎng)?！蔽抑灰豢瓷蠒?shū)，就會(huì)覺(jué)得世界上之有我一個(gè)人，我周?chē)囊磺卸疾淮嬖诹恕１蝗撕拔?，我都還是像截木頭一樣，應(yīng)也不應(yīng)，動(dòng)也不動(dòng)。就算別人說(shuō)外面下金雨了，我也還是若無(wú)其事地繼續(xù)看書(shū)。直到晚上將近八點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸叫我們出來(lái)吃西瓜。我耳朵像塞了一團(tuán)棉花似的，什么都聽(tīng)不到。媽媽發(fā)現(xiàn)我這么久沒(méi)還沒(méi)出來(lái)，就走進(jìn)來(lái)在我耳邊大聲說(shuō)：“出來(lái)吃西瓜啦。”“?。颗?！嗯”我還是不明白媽媽在說(shuō)什么。不過(guò)我還是跟媽媽出來(lái)了。我拿著書(shū)走出來(lái)后，說(shuō)：“終于可以吃晚飯了?！卑职謪s說(shuō)：“早吃了，你不吃，就當(dāng)減肥吧?，F(xiàn)在已經(jīng)要吃西瓜了?！蔽掖蠼?，“你們真狠！好狠呀！”不過(guò)還是先填飽肚子再說(shuō)吧。我一手拿起書(shū),一手拿了一塊西瓜，大口大口地吃著,但眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本,等我把那本書(shū)看了，爸爸他們?cè)缇统酝炅?，已?jīng)在舒舒服服地看電視了。我此時(shí)才發(fā)覺(jué)手上拿著的那塊西瓜連皮都快啃完了。

我愛(ài)看書(shū)，書(shū)已成了我形影不離的好朋友。

我與書(shū)的故事作文 篇4

每個(gè)人對(duì)書(shū)的理解都是不一樣的，我小時(shí)候和書(shū)的故事，到現(xiàn)在還記憶猶新。

那時(shí)候的我比較喜歡玩刀槍一類(lèi)的玩具，整天無(wú)所事事，就知道打打殺殺、東跑西跑。但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，媽媽還是不想廢了我這棵苗子，于是，就有了人生中的第一本書(shū)一本圖畫(huà)書(shū)。

媽媽神秘地把這本書(shū)送給我，我好奇地拿起書(shū)，仔細(xì)端詳起來(lái)，正當(dāng)媽媽暗喜時(shí)，我一手拎著書(shū)本，大喝一聲：妖怪，拿命來(lái)！隨著呲啦一聲，就把一本新書(shū)撕了個(gè)稀巴爛。媽媽看著我撕書(shū)時(shí)傻笑的神情，驚得是目瞪口呆，她皺起了眉頭，若有所思。

不久以后，媽媽又給我買(mǎi)了一套圖書(shū)。我望著媽媽買(mǎi)來(lái)的書(shū)，傻笑著拿起來(lái)，剛想要為民除害，媽媽就把書(shū)當(dāng)寶貝似的奪了回去。并搖了搖頭，說(shuō)道：麥兜，書(shū)不是拿來(lái)撕的，它是拿來(lái)看的，這樣吧，我給你講一講里面的故事。我撓了撓頭，疑惑不解。只見(jiàn)媽媽輕輕翻開(kāi)書(shū)本，惟妙惟肖地講起了里面的故事。里面的故事非常有趣，有關(guān)于蛋的、水的、以及房屋之類(lèi)的，甚至還提到了馬桶。但是小時(shí)候的我只喜歡玩具，對(duì)這些所謂的書(shū)一點(diǎn)都不感興趣，心思又不知道飄到哪兒去玩了。沒(méi)幾天，媽媽就發(fā)現(xiàn)，那幾本書(shū)也光榮犧牲了，并且葬身于垃圾桶。

就這樣，媽媽把我培養(yǎng)成文人的愿望被我無(wú)情地破滅了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了幼兒園。我那不死心的媽媽又開(kāi)始折騰了，希望之火再次被點(diǎn)燃。她又給我買(mǎi)了一些簡(jiǎn)潔易懂的故事書(shū)。硬是把我拽進(jìn)了書(shū)的海洋，那時(shí)的我已經(jīng)有了不少耐心，也比較喜歡接觸新事物。我在媽媽的注視下翻開(kāi)了那些書(shū)，看著里面的圖畫(huà)，聽(tīng)著媽媽給我講解，我愈發(fā)覺(jué)得有趣，自己也在慢慢地融入進(jìn)去。媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)起了興趣，十分高興，又給我入了一大堆書(shū)。我一有空就會(huì)跑去翻一翻，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)慢慢領(lǐng)會(huì)到書(shū)的真正意義。

高爾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯每個(gè)人對(duì)書(shū)的理解都是不一樣的，但無(wú)論怎樣書(shū)都是人類(lèi)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界必不可少的一個(gè)工具。

我與書(shū)的故事作文 篇5

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。沒(méi)錯(cuò)，我最喜歡看書(shū)呢！

暑假，因?yàn)槲业钠谀┛荚囘€可以，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)《福爾摩斯》。早上，我去買(mǎi)包子的時(shí)候也帶著書(shū)，一邊吃包子，一邊看書(shū)。突然，一滴油從我嘴邊一滑，落在書(shū)上，這讓我心如刀絞，心疼極了！看著書(shū)仔細(xì)一想：《福爾摩斯》里面講得是可以把水倒在書(shū)上，放在微波爐里面高火1分鐘，就能去除書(shū)里面的水分，而且以后都不怕進(jìn)水了。我高興極了！吃完包子，匆匆忙忙地趕回去，生怕耽誤一點(diǎn)時(shí)間。一到家，立馬把打濕的那一面鋪整齊，放在微波爐里面，過(guò)了幾分鐘，呀！微波爐響了，我慢慢地把書(shū)拿出來(lái)，翻到那一頁(yè)，果然，修復(fù)好了！

下午，我正看得津津有味，??！一聲尖叫！原來(lái)是我奶奶不小心把鍋里的油弄著火了，只見(jiàn)奶奶拿著水桶，正準(zhǔn)備用水撲火呢？我大叫一聲，猛然想起這本書(shū)里面說(shuō)：油點(diǎn)燃了，如果用水去撲火，火就會(huì)越來(lái)越大，只能用濕衣服蓋住火，火才能滅。立刻跑到奶奶面前說(shuō)：您不能用水撲火，只能用濕衣服蓋住火，才能滅火。奶奶聽(tīng)了我的話，立馬把外套脫下來(lái)，放在水桶里打濕后蓋住鍋里的火，就這樣把火給滅熄了。奶奶夸我是個(gè)聰明的孩子，我暗自竊喜這都是書(shū)的功勞。

書(shū)能帶給我們知識(shí)，在生活中也都能運(yùn)用的到，大家都要多讀書(shū)。

我與書(shū)的故事作文 篇6

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)是智慧的大門(mén);書(shū)是非凡的戰(zhàn)艦;書(shū)是浩瀚的天地;書(shū)是快樂(lè)的到來(lái);書(shū)是溫暖的家;書(shū)是故地;書(shū)是朋友;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯......

書(shū)賜予我了智慧，給我了無(wú)盡的快樂(lè)，要是說(shuō)到我與書(shū)的故事，那就要從星期一到圖書(shū)館借書(shū)開(kāi)始了。

星期一到了，借書(shū)的一天開(kāi)始了，同學(xué)們從圖書(shū)館借了一大捆的書(shū)放到教室里，書(shū)還沒(méi)有放好，同學(xué)們就像一只飛奔的小鴨子，飛快的找書(shū)看，唯有幾個(gè)女生不是這樣，我也想看一看，可是只剩下一本了，也只好將就著看一看，我像匹餓狼貪婪的讀著，一下子就被書(shū)中動(dòng)人的故事感動(dòng)了，眼睛里泛著淚花。眼睛看的有些疼了，不得不休息一下再看，要是這時(shí)有人按摩該多好啊!一邊按，一邊看，這是多么快樂(lè)的事啊。眼看吃飯的時(shí)間到了，肚子咕嚕咕嚕地叫著，我?guī)е鴷?shū)走出了教室，走進(jìn)了食堂，我邊吃著飯，邊看著書(shū)看的有些入神，“什么聲音這么吵，呀!是生活老師這下又要被罵了”“劉坤，看書(shū)是好事但是吃飯歸吃飯，看書(shū)歸看書(shū)，你不知道嗎，這次都第幾回了，下次再讓我看到就掃一個(gè)星期的食堂知道了嗎”“知道了”。我有些失落，快速的吃完飯，獨(dú)個(gè)走出了食堂，站在一個(gè)小角落里，悄悄的看著書(shū)......

我喜歡讀書(shū)也喜歡書(shū)中動(dòng)人的故事，還喜歡作者嘔心瀝血的創(chuàng)造......

這就是我與書(shū)的故事。

我與書(shū)的故事作文 篇7

書(shū)就像一個(gè)朋友，一直陪伴在你的身邊，它不是一個(gè)普通的朋友，而是一個(gè)能讓你如癡如醉的朋友；書(shū)不止是一個(gè)朋友，還是一位老師，能讓你學(xué)到無(wú)數(shù)知識(shí)的老師；他還是一個(gè)你想去就去的家，他能讓你忘記風(fēng)寒，忘記饑餓，讓你永遠(yuǎn)沉浸在書(shū)的世界……

在一天晚上，我拿著書(shū)進(jìn)了衛(wèi)生間，在洗澡前，我拿出書(shū)，津津有味地看著。

一個(gè)鐘頭過(guò)去了，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了……

媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)出來(lái)。于是，她打開(kāi)了衛(wèi)生間的門(mén)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，暴跳如雷，一把奪過(guò)我的書(shū)，并叫我快點(diǎn)洗澡。在洗澡的時(shí)候，我還在思考著：后面到底發(fā)生了什么事？他是怎樣死里逃生的呢？他又將遇到什么困難呢？……這些問(wèn)題在洗澡的過(guò)程中一直困惑著我，事不宜遲，趕緊洗完澡吧！

洗完澡后，媽媽也上床睡覺(jué)了，為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我把門(mén)關(guān)上，開(kāi)著小燈看書(shū)。可過(guò)了一段時(shí)間，媽媽覺(jué)得很奇怪，為什么還有燈光呢？果然，媽媽推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，非常生氣，于是收了我的書(shū)，把我罵了一頓……

一個(gè)叫書(shū)的朋友，能讓你學(xué)到很多，但不能為他所癡迷。

我與書(shū)的故事作文 篇8

英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很有道理，它把書(shū)的作用形容得恰到好處，也正是這句話，將我引入了知識(shí)的海洋。

在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我興沖沖地來(lái)到寧波書(shū)城，買(mǎi)了一本我喜愛(ài)的書(shū)，當(dāng)天我就將它全部看完了，跟以往的習(xí)慣一樣，看書(shū)就只看一遍就將它們?nèi)右贿?，突然我想到了這個(gè)新學(xué)期學(xué)的第一單元的課文《竊讀記》，里面的作者因?yàn)橘I(mǎi)不起書(shū)而偷偷的去書(shū)店閱讀，我有那么多書(shū)為什么不好好珍惜呢？想著，我就把所有的書(shū)都整理起來(lái)放在書(shū)架上，以便下次閱讀，的確，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，需要我們不斷地讀它、品它，才能真正有所收獲！

從此之后，我對(duì)書(shū)十分這惜，一本書(shū)從只讀一次到兩次、三次……有一次媽媽整理房間時(shí)理出了很多舊書(shū)，說(shuō)要將他們處理掉，我不同意，因?yàn)槲乙院筮€要讀的。媽媽說(shuō)：“這本呢？已經(jīng)破了?！蔽艺f(shuō)：“不行?！眿寢層终f(shuō)：“那這本呢？”“也不行”我堅(jiān)定地說(shuō)。就這樣在我和媽媽的爭(zhēng)論中，終于保住了我的寶貝書(shū)籍！

這就是我和書(shū)的故事，它帶領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的海洋中航行，以增長(zhǎng)知識(shí)，補(bǔ)充精神食糧。

我與書(shū)的故事作文 篇9

窗外的天空很美，月皎皎，星浩瀚，籟籟風(fēng)聲宛若一曲動(dòng)人旋律。

讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友臧克家。

《達(dá)尼的故事》中我可不當(dāng)膽子小鬼達(dá)尼戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)過(guò)，讓我懂得遇到害怕的事與物，不要恐懼畏縮，要勇敢去面對(duì)。我送媽媽一束花中達(dá)尼媽媽生日，達(dá)尼采了一束美麗的鮮花送給媽媽?zhuān)Ｋ】甸L(zhǎng)壽!達(dá)尼媽媽非常開(kāi)心!我想到自己的媽媽生日要送什么呢?畫(huà)一幅畫(huà)嗎?寫(xiě)一首詩(shī)?這些都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，就決定每天幫媽媽做一件家務(wù)活作為禮物。媽媽看我學(xué)到的小本領(lǐng)越來(lái)越多，臉上總是露出欣慰的笑容。我漸漸明白了感恩父母就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

書(shū)是我們的良師益友;書(shū)，可以升華一個(gè)人的心靈;書(shū)，可以熏陶我們的情操;書(shū)，也能成就一個(gè)又一個(gè)的偉人。

我與書(shū)的故事作文 篇10

我有一位書(shū)朋友，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我愁眉苦臉，有時(shí)讓我輕松快樂(lè)。

有一次，我正在看一本驚險(xiǎn)小說(shuō)，看著看著，我竟睡著了，快來(lái)看看我的夢(mèng)是怎樣好玩的吧！

哎呀！我從潮濕的草地上爬起來(lái)，摸了摸頭，頭可真痛！吼！吼！從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲音，這是叫聲，但怎么聽(tīng)著那么熟悉？讓我想想?。∈枪肢F的叫聲！我跑啊跑，越發(fā)越不對(duì)勁，咦？這場(chǎng)面我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，哦！我想起來(lái)了，這畫(huà)面，跟剛看的驚險(xiǎn)小說(shuō)里的畫(huà)面一模一樣！那可怎么辦？小說(shuō)里，這怪獸可是兇惡無(wú)比的呢！對(duì)了！按照小說(shuō)里的方法打敗怪獸不就行了？我靈機(jī)一動(dòng)，用大腦飛速地回憶小說(shuō)里的內(nèi)容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿！這怪獸原來(lái)還對(duì)花草過(guò)敏呢！我不停地向怪獸扔花草，哈哈！終于把怪獸打跑啦！等等，好像沒(méi)那么簡(jiǎn)單！原來(lái)，那只怪獸去找救兵了！有更多更大的怪獸迎面而來(lái)。我跑啊跑，哎呀！不料，被一只怪獸抓住了！眼看就要成為它的食物了，我捂住眼睛，低著頭，不敢吭聲，等待結(jié)果，就在那一瞬間，我猛地醒了過(guò)來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)！

真沒(méi)想到我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)打怪獸，好可怕哦！

五年級(jí):我與書(shū)的故事

我與書(shū)的故事作文 篇11

在我的人生中，每天都有許多精彩紛呈的事兒不斷地發(fā)生，它們最終都會(huì)被遺忘，但有一件事例外，那就是書(shū)。

我第一次認(rèn)識(shí)書(shū)，是在書(shū)店。四五歲的時(shí)候，爸爸牽著我的手，到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。突然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，蹦蹦跳跳地向前跑去，哦，原來(lái)是那一本本五彩斑斕的繪本，我好奇地打開(kāi)來(lái)看，眼睛頓時(shí)發(fā)了光，打開(kāi)就停不下來(lái)。五顏六色的圖畫(huà)讓我眼花繚亂，活靈活現(xiàn)的小狐貍表演引得我連連拍手稱(chēng)好，栩栩如生的森林讓我流連忘返……這真像是一把鑰匙，開(kāi)展了我的讀書(shū)之旅。

一二年級(jí)時(shí)，有同學(xué)向我推薦了一本繪本，當(dāng)我打開(kāi)來(lái)看時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)里邊有許多的文字，耐心看完后，我開(kāi)始覺(jué)得文字比圖畫(huà)好看多了，越看越有趣。于是，我在此后的一兩年，試著去閱讀三四千字甚至上萬(wàn)字的小說(shuō)、童話。

沒(méi)想到，我竟然喜歡上了這些單純由文字組成的書(shū)本。我有時(shí)覺(jué)得，書(shū)中的文字舞蹈了起來(lái)，編排成各種各樣的畫(huà)面，一會(huì)兒變成云朵里飛翔的魚(yú)兒，一會(huì)兒變成長(zhǎng)在樹(shù)上的水母，可有趣了。遨游在書(shū)海中，我還能跟他們一塊兒玩，無(wú)論是與可憐的阿遼沙還是堅(jiān)強(qiáng)的海倫？凱勒，或者是樂(lè)觀的杜利特醫(yī)生，都能一塊兒玩，拋棄所有不幸與煩惱，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一件十分快樂(lè)的事。

迄今為止，我已經(jīng)看了很多很多的書(shū)，圖書(shū)館就是我的精神家園。當(dāng)然，閱讀的故事是無(wú)休無(wú)止的，相信在以后，我還能從書(shū)中收獲更多的東西，開(kāi)拓我的視野。

我的音樂(lè)故事作文

作文是提高學(xué)生思維素養(yǎng)的重要工具，真正的寫(xiě)作精髓是通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出內(nèi)在的思想。我們的作文怎么樣才能寫(xiě)的更好呢？欄目小編根據(jù)您的需求為您提供了以下相關(guān)信息：“我的音樂(lè)故事作文”，希望這篇文章對(duì)你有所啟發(fā)建議你把它保存下來(lái)以備不時(shí)之需！

我的音樂(lè)故事作文 篇1

忽然！靈靈想到了爸爸小時(shí)候給他講的故事，爸爸說(shuō)：魔鬼山上的一級(jí)魔鬼怕的是光，說(shuō)罷便拿出爸爸留給靈靈的手電筒，帕卡一聲，燈光照著魔鬼奶奶。瞬間，魔鬼從奶奶的身體里逃了出來(lái)，走了。

《那個(gè)黑色的下午》描寫(xiě)了地震之后的場(chǎng)景，而老老鼠在這樣危險(xiǎn)的時(shí)刻，還能不忘記自己的老朋友笑貓，這才是患難時(shí)刻現(xiàn)真情。廢墟中種種感人的故事，令我難以忘懷。

從我懂事開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過(guò)不少于十遍的《西游記》電視和VCD了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因?yàn)檫@，我沒(méi)少挨爸爸的罵。小小的我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買(mǎi)了一套《西游記》的連環(huán)畫(huà)和VCD片，在電視中我第一次看見(jiàn)了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書(shū)店，我總要讓爸爸媽媽買(mǎi)回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。

我的音樂(lè)故事作文 篇2

家鄉(xiāng)存儲(chǔ)了我快樂(lè)的時(shí)光，給我留下了深刻的印象。家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景給我們帶來(lái)歡樂(lè)。每次想的家鄉(xiāng)，我就不禁想起童年在家鄉(xiāng)過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。這樣美麗的家鄉(xiāng)，難道不使我去愛(ài)它嗎？

曾經(jīng)，家鄉(xiāng)是我的太陽(yáng)，那牛頭河畔蜿蜒曲折的河流倒映著我的童年。快樂(lè)的歌聲縱情演繹了成長(zhǎng)的浪漫。河水靜靜的流下，一身詩(shī)情，一心豪邁，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，飄逸出生命的華彩和燦爛。

又見(jiàn)梨花吐蕊，不由得想起我小學(xué)的老師徐素馨，我總疑心她的這個(gè)名字和我們梨都的梨花有關(guān)系，因?yàn)樗逖拧剀暗哪邮俏倚睦镉肋h(yuǎn)盛開(kāi)的花。

三年級(jí)狀物作文題目：我喜歡的小狗。關(guān)于小狗的狀物作文怎么寫(xiě)？這篇三年級(jí)狀物作文400字的我喜歡的小狗小練筆希望能夠幫到你。

童年，是一只載著無(wú)數(shù)快樂(lè)的小船；童年，是一顆甜甜的糖果；童年，是一座美麗的秘密花園。童年，是多么熟悉的一個(gè)名兒啊。無(wú)意間，我不由得懷念起了五彩繽紛的童年，我多想回到童年時(shí)光?。?/p>

我的音樂(lè)故事作文 篇3

?！鄙掷飩鱽?lái)一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)如清泉般的歌聲，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)明星在練嗓呢！

是誰(shuí)讓百靈鳥(niǎo)妹妹如此賣(mài)力？原來(lái)是森林里要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)呀！難怪最近森林里總是傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)??！

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，毫不停歇，比賽的日子已經(jīng)到臨，所有選手都打扮得漂漂亮亮，盛裝出席，主持人也是著名的鸚鵡八哥。觀眾臺(tái)上座無(wú)虛席，都翹首以待。

首先出場(chǎng)的是美麗的孔雀小姐，她隨著音樂(lè)的旋律，悅耳的歌聲從孔雀的口腔里發(fā)出，讓觀眾們深深陶醉，也跟著孔雀小姐慢慢搖動(dòng)。最后，孔雀小姐十分高興，開(kāi)出了自己精美的孔雀屏，讓觀眾驚嘆極了，發(fā)出了此起彼伏的掌聲，“啪啪——”掌聲久久不息。

接著出場(chǎng)的是溫順的綿羊先生，小羊緩緩地走上臺(tái)，那柔順的羊毛讓人忍不住想上前摸摸，小羊先生給觀眾帶來(lái)的是比較低沉的曲子，只見(jiàn)他跟著音樂(lè)緩緩擺動(dòng)，唱得栩栩如生，讓觀眾深深融入與其中。不少觀眾都哭了?！暗蔚巍秉c(diǎn)點(diǎn)眼淚投入了干涸的懷抱。歌曲末了，觀眾們還在剛剛那首歌曲中徘徊，久久不能平復(fù)。

然后就是大明星百靈鳥(niǎo)了，她的出場(chǎng)讓所有人都屏息以待，她站在話筒前，嬌小的身姿并沒(méi)有讓觀眾小瞧，反而更加期待。“觀眾朋友們大家好！”百靈鳥(niǎo)妹妹熱情的跟觀眾們打招呼，她那甜甜的聲音讓人心曠神怡。

接著，百靈鳥(niǎo)妹妹唱了一首拿手好戲，韻律中還帶著點(diǎn)點(diǎn)溫柔的.聲響讓人心中十分的舒服、美滋滋的。

接著又有很多小動(dòng)物表演，每個(gè)人都獲得了很響亮的掌聲，臉上表現(xiàn)著喜悅的表情。

最后每個(gè)人表演完，萬(wàn)眾期待的時(shí)候到了，評(píng)委們正在激烈地討論，冠軍應(yīng)該花落誰(shuí)家？

正當(dāng)評(píng)委猶豫不決時(shí)，一向機(jī)靈的小猴子發(fā)話了：“其實(shí)我覺(jué)得每個(gè)人都表演的很出色，但是我覺(jué)得冠軍更適合啄木鳥(niǎo)妹妹。”接著，小猴繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)樽哪绝B(niǎo)妹妹的聲音不僅婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，而且還天天為樹(shù)木治病，為人民除害，兩全其美，冠軍不是她又能是誰(shuí)呢？”

評(píng)委們覺(jué)得言之有理，就把小猴子的建議跟大家商討，觀眾們都覺(jué)得很有道理，所以評(píng)委們就微笑著把獎(jiǎng)杯頒發(fā)給了啄木鳥(niǎo)妹妹，所有人都在為啄木鳥(niǎo)妹妹熱烈的鼓掌，啄木鳥(niǎo)妹妹也很受寵若驚，驚喜的說(shuō)：“謝謝大家的支持，謝謝！”

比賽就這樣結(jié)束了，而森林里的歌聲還在繼續(xù)。

我的音樂(lè)故事作文 篇4

六年級(jí)狀物作文題目：我心中的黃河1000字。關(guān)于黃河的狀物作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)狀物作文1000字的我心中的黃河1000字的狀物小練筆可以讓大家借鑒參考。

我從心底里知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，要想美夢(mèng)成真，必須付出沉重的代價(jià)。我從小就熱愛(ài)語(yǔ)文，更酷愛(ài)作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心；不過(guò)努力了就會(huì)精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹??！

回家之后，爸爸安慰我：“沒(méi)有關(guān)系的，你們小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是什么呀？不就是讓你們知道，要有一個(gè)好的身體，要積極鍛煉，參加各種體育運(yùn)動(dòng)。你參加了，就算成功了一半，不要太在意一時(shí)的成敗，下次你再努力”。媽媽補(bǔ)充說(shuō)：“在賽場(chǎng)上只有贏和輸，這次跑步失敗了并不是說(shuō)永遠(yuǎn)都會(huì)失敗，還是有很多機(jī)會(huì)的，吃一塹長(zhǎng)一智?！?/p>

我的音樂(lè)故事作文 篇5

我爸爸是一個(gè)音樂(lè)老師，從小我就聽(tīng)他彈吉他，彈電子琴，吹笛子。因此，我從小就與吉他結(jié)下了不解之緣。

小時(shí)候，我們家有一臺(tái)電子琴，一把吉他，一支笛子，我看其他兩樣我都拿不到，便支起電子琴亂彈一氣。爸爸媽媽在一旁捂住耳朵，被我的琴聲折磨得生不如死，可是還是任我大膽彈奏。

一曲彈完，我看著爸爸媽媽?zhuān)?wèn)：“我彈得好聽(tīng)嗎？”他們看著我純潔的眼睛，無(wú)奈的點(diǎn)頭“稱(chēng)贊”道：“好聽(tīng)?！?/p>

我小時(shí)候淘氣吧！

漸漸地，我長(zhǎng)大了，音樂(lè)也成了我每天要接觸的東西。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了電子琴和古箏。

如今，我已經(jīng)不是彈琴?gòu)椀冒謰岊^昏眼花的小姑娘了，而是能順利彈完一曲的小音樂(lè)家了。

有一次，吧吧交給我一個(gè)任務(wù)，就是叫一個(gè)高中大姐姐彈琴，我興高采烈的接受了任務(wù)。哈哈，我也要當(dāng)老師了。

要知道，當(dāng)老師可不容易。我先教會(huì)了她一些電子琴的知識(shí)，并告訴她彈琴的要領(lǐng)，選了許久，才選了一首《圣誕歡樂(lè)頌》來(lái)教她。

也不知道哪來(lái)的耐力和認(rèn)真勁兒，一向淘氣的我竟然變成了一個(gè)小老師。自此，每天下午的家庭作業(yè)中又多了一分任務(wù)。

后來(lái)我才知道，那位姐姐跟我學(xué)電子琴是為了過(guò)關(guān)上大學(xué)，經(jīng)過(guò)我的辛苦教導(dǎo)，她過(guò)關(guān)了。

因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè)，才會(huì)從小彈琴，因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè)才會(huì)在教導(dǎo)姐姐時(shí)那么認(rèn)真。我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我生命中的一部分，成為歌手的種子正在我的心中發(fā)芽。作文

我的音樂(lè)故事作文 篇6

我愛(ài)音樂(lè)，正如蝶兒眷著花朵那般；我離不開(kāi)音樂(lè)，正如白云離不開(kāi)藍(lán)天那般；我忘不了音樂(lè)，正如癡情的綠葉兒忘不了根對(duì)它的情意那般。

我愛(ài)如詩(shī)般的古典音樂(lè)，那古箏彈奏出跳躍的音符，那指尖優(yōu)雅地?fù)芘缃z的琴弦。一曲《高山流水》道盡了那人世間知音難覓的苦悶。一首《二泉映月》訴說(shuō)著孤寂的明月，凄涼的人生，不由得勾起了心中的一絲惆悵。

我愛(ài)那激情的重金屬音樂(lè)，那有力的.鼓點(diǎn)敲擊著人們的心房，那一波波的聲浪向你襲來(lái)，沖擊著你的耳膜，直達(dá)心靈的最深處。在搖滾音樂(lè)的世界里，你會(huì)感到無(wú)限的活力和最原始的激情，那會(huì)讓你忘了城市的喧囂，紅塵的煩惱。

我愛(ài)那高雅的鋼琴曲，一雙纖細(xì)而有力的手，在黑白交錯(cuò)的琴鍵上敲擊著，舞出了最美一道弧線，如天邊那短暫卻又璀璨的煙火那樣精彩。一曲《秋日私語(yǔ)》仿佛在講述著一個(gè)纏綿而又溫暖的故事：那么美的一個(gè)黃昏，在火紅的楓葉林中有一對(duì)熱戀中的情侶，他們坐在道邊的長(zhǎng)椅上，訴說(shuō)著對(duì)彼此的愛(ài)戀……

我愛(ài)那悠悠上口的流行音樂(lè)，無(wú)論是繁華的大街上，還是熱鬧的廣場(chǎng)或者又是美麗的校園里，似乎都有它們的足跡，好聽(tīng)的旋律化作了一只只無(wú)形卻又絢麗的蝶兒，透過(guò)我們的耳朵，抵達(dá)了我們的心臟。又如同在心之泉上，飛來(lái)了一只美麗的蜻蜓，在泉水上點(diǎn)了一下，僅僅是點(diǎn)了那么一小下，卻在泉上泛起了陣陣漣漪。我喜歡楊千?玫摹痘ê迷略慘埂罰?遣?嗟腦鹿庀攏?躍凳嶙鋇拿廊碩??肫鵒四俏揮⒖〉納倌昀桑?成細(xì)〕齙囊凰顆??葉烙械慕啃摺N倚郎湍恰讀荷講?胱S⑻ā罰?鞔??甑陌?擔(dān)?了啦揮宓氖難裕?萌嗣切睦鏤??鷙場(chǎng)？殺?蠱嗖業(yè)慕峋鄭?從秩萌索鋈簧襠耍?灘蛔〉奶就?hellip;…

我和音樂(lè)如同一對(duì)深?lèi)?ài)的戀人，我堅(jiān)信，我會(huì)在音樂(lè)的陪伴下，譜寫(xiě)出更如詩(shī)如畫(huà)的美好篇章！

我的音樂(lè)故事作文 篇7

在我六周歲的時(shí)候，開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)，在北京琉璃渠小學(xué)上學(xué)。到了十月中旬，學(xué)校通知開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

那次上音樂(lè)課，校長(zhǎng)跟老師說(shuō)要求家長(zhǎng)也參加。全班家長(zhǎng)都坐在后面一排，觀察孩子們專(zhuān)心不專(zhuān)心聽(tīng)講。

我們音樂(lè)老師是個(gè)女老師，又高又瘦，長(zhǎng)得很漂亮。她教我們的歌是“小青蛙跳、跳、跳”。她一邊彈鋼琴，一邊教我們唱歌，還教我們樂(lè)器呢！

我們班上有一個(gè)同學(xué)叫馬海洋，別人都在認(rèn)真聽(tīng)課，但是他卻在玩。馬海洋的奶奶心里真想拿錘子打他?？墒怯泻芏嗳耍运€是忍住了。

我們班上一共有三十五人，老師只帶了五個(gè)青蛙面具。老師說(shuō)誰(shuí)跳得好，同學(xué)們請(qǐng)舉手，到臺(tái)上來(lái)帶著面具一邊唱歌；一邊表演。這五個(gè)人表演得非常精彩，老師、同學(xué)們、家長(zhǎng)們都為她們鼓掌。

終于下課了，同學(xué)們家長(zhǎng)們都高高興興地回去了。馬海洋和我家住一個(gè)院子，他奶奶和我媽媽一道回家。

他奶奶對(duì)馬海洋說(shuō)：“心里好難受啊。你明天再不聽(tīng)課，奶奶就要打你了。你這個(gè)淘氣包，不爭(zhēng)氣東西。每天不好好學(xué)習(xí)，等你長(zhǎng)大了賣(mài)苦力活，累不累。”

我的音樂(lè)故事作文 篇8

不想上學(xué)原因一：作業(yè)多。上了六年級(jí)后，我的作業(yè)越來(lái)越多。老師說(shuō)少，我們說(shuō)多。說(shuō)多加，說(shuō)少也加，悲劇啊。作業(yè)真像康師傅紅燒牛肉面，有抄寫(xiě)，有試卷，再加作文！

【文題解析】：此題是一道新材料作文題。要求對(duì)母親節(jié)前后許多網(wǎng)友在微博、微信、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中扎堆、突擊“秀孝順”這一現(xiàn)象提出自己的看法。

我生病了，而且病得很?chē)?yán)重，一直在喘，樂(lè)樂(lè)求著他的爸爸媽媽帶我去寵物醫(yī)院看病，我被醫(yī)生檢查來(lái)檢查去，最后醫(yī)生嘆了一口氣，對(duì)樂(lè)樂(lè)的爸爸媽媽說(shuō)了一些話（我也聽(tīng)不懂）。只不過(guò)樂(lè)樂(lè)的爸爸媽媽的表情很差。樂(lè)樂(lè)把我?guī)Щ亓思遥瑯?lè)樂(lè)的爸爸媽媽對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)了一些話，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)又哭又鬧。這是我來(lái)到這個(gè)家里樂(lè)樂(lè)第一次哭。我趕忙跑過(guò)去，可惜跑不動(dòng)，沒(méi)力氣。只能弱弱的叫了兩聲。

健康，是一種只有失去了才懂得珍惜的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個(gè)買(mǎi)賣(mài)嗎？我想是沒(méi)有的。用一座金山，換永遠(yuǎn)踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎？至少我是不愿意的。失去了健康，擁有再多的財(cái)富又有什么樂(lè)趣？然而有時(shí)候，愛(ài)情，卻比健康來(lái)的更加重要，對(duì)小人魚(yú)，就是如此。巫婆顯然也知道這些，對(duì)于小人魚(yú)，重要的不是珍珠制成的花環(huán)，也不是象征著高貴身份的大牡蠣，而是她引以為傲的嗓音但美人魚(yú)卻愿意用這一切來(lái)?yè)Q一個(gè)不滅的靈魂。后面的故事，就如巫婆所說(shuō)，是一個(gè)悲慘的結(jié)局。人魚(yú)變成了泡沫。她沒(méi)有得到王子的愛(ài)情，也沒(méi)有將尖刀刺進(jìn)王子的胸膛，以換回三百年快樂(lè)的生命。人魚(yú)變成了泡沫，這是故事的悲劇結(jié)局。

我的音樂(lè)故事作文 篇9

有一對(duì)幸福的夫妻，一天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓寶寶有一個(gè)智慧的頭腦，爸爸買(mǎi)了一些音樂(lè)碟子，放給在媽媽肚子里的寶寶聽(tīng)。終于有一天，寶寶呱呱落地了！早上，寶貝在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中醒來(lái)，晚上，寶貝在柔和的音樂(lè)聲中睡去。爸爸媽媽還不時(shí)唱兒歌給她聽(tīng)。在她4歲那年，爸爸帶她去學(xué)鋼琴，陪她上課，陪她練琴，讓孩子接受音樂(lè)的熏陶，悠揚(yáng)的琴聲讓孩子更加熱愛(ài)音樂(lè)。

孩子在漸漸長(zhǎng)大，爸爸帶她去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看舞蹈劇，接觸中外的音樂(lè)文化，感受音樂(lè)的多彩。9歲的時(shí)候，爸爸送孩子MP3，讓她在網(wǎng)上下載喜歡的音樂(lè)和歌曲，聆聽(tīng)音樂(lè)世界傳來(lái)的聲音。

是的，很幸運(yùn)，那個(gè)孩子就是我。但是，我對(duì)音樂(lè)的了解并不多，直到有一天，在課堂上聽(tīng)了韓紅的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感動(dòng)了我。之前，大舞臺(tái)的蒲老師讓我寫(xiě)一句關(guān)于音樂(lè)的名句，還是爸爸幫我寫(xiě)的，后來(lái)，我匆匆地看了一眼，也沒(méi)太在意，就急匆匆地交上去了。

今天，我再次把“音樂(lè)的名句”拿出來(lái)看，對(duì)音樂(lè)的理解加深了一層。原來(lái)，音樂(lè)無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我，給我歡樂(lè)，讓我感動(dòng)，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海說(shuō)的一樣：音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。

我的音樂(lè)故事作文 篇10

我們家有一張《世界古典名曲大全》的'碟子。爸爸沒(méi)事的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)這張音樂(lè)碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

當(dāng)我第一次聽(tīng)這首曲子的時(shí)候，我便陶醉在里面了。我閉上眼睛，隨著節(jié)奏輕輕地?fù)u晃著頭，心里在嘀咕：“多美的音樂(lè)呀!”我仿佛進(jìn)入了音樂(lè)的世界里……這美妙而安詳?shù)那?，讓我想到了這樣的畫(huà)面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，一會(huì)兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語(yǔ)，怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘，一眨眼不見(jiàn)了，一會(huì)兒又被媽媽趕了出來(lái)，真是一群調(diào)皮的娃娃。海灘并沒(méi)有生氣，竟甜甜地睡著了。一個(gè)人雙手托著下巴，呆呆地望著窗外夜幕中的月亮，想著心事。一位母親，雙手抱著小寶寶，輕輕地拍打著他，讓他入睡。小狗打著哈欠，轉(zhuǎn)身睡著了，呼嚕聲頓時(shí)響起來(lái)，一點(diǎn)也不懂得欣賞音樂(lè)。樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，樹(shù)上的葉子發(fā)出了沙沙的聲音，仿佛已經(jīng)陶醉了，樹(shù)下的兩個(gè)人正在抱膝長(zhǎng)談。這幅美麗的場(chǎng)景一直浮現(xiàn)在我的腦海中。

一曲終了，過(guò)了好一會(huì)兒，我才醒過(guò)神來(lái)，仿佛我也有點(diǎn)想沉睡了，我揚(yáng)起精神，要把這幅美麗的場(chǎng)景描繪出來(lái)。

這就是我和音樂(lè)的故事。

我的音樂(lè)故事作文 篇11

“那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼…”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，眼淚就會(huì)不由自主地流出來(lái)。

1999年10月3日，在貴州省馬領(lǐng)河風(fēng)景區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的纜車(chē)墜落事故，14人死亡，22人受傷。但在這場(chǎng)慘禍中發(fā)生了奇跡，兩歲的潘子灝只是嘴唇受了一點(diǎn)輕傷。因?yàn)樵诶|車(chē)墜地的一瞬間，他被父母用雙臂托起來(lái)，阻擋了死神，而父母永遠(yuǎn)合上了雙眼…

我聽(tīng)了這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)我的爸爸、媽媽很愛(ài)我，每天都在關(guān)注著我、養(yǎng)育著我。比如說(shuō)，上個(gè)星期六，我爸爸發(fā)燒了，但他還是堅(jiān)持著送我去學(xué)習(xí)、送我去參加我們組親子閱讀的排練，我很感動(dòng)。通過(guò)這件事，讓我懂得我們的幸福，都來(lái)自父母無(wú)私的愛(ài)。我們要感謝父母，而不是嘴上說(shuō)一說(shuō)罷了，是要認(rèn)真做好每件事來(lái)回報(bào)父母。

我的成長(zhǎng)故事作文

作文可以幫助學(xué)生了解并思考自己在文化中的位置和責(zé)任，寫(xiě)作可以讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己的潛能。今天我們將為您詳細(xì)介紹有關(guān)“我的成長(zhǎng)故事作文”的相關(guān)信息。分享是一種美德而你把這個(gè)分享給你的朋友顯得更加有品質(zhì)！

我的成長(zhǎng)故事作文【篇1】

成長(zhǎng)，是一個(gè)普通而深刻的話題，土地上的一株樹(shù)苗，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，石縫里的一株蘭花，都躲不過(guò)那風(fēng)雨般的考驗(yàn)，成了一棵堅(jiān)強(qiáng)而又韌性的一株蘭花，這是成長(zhǎng)，一條小魚(yú)在母親身邊才能長(zhǎng)大，如今卻成為了不用依靠母親就能生活，這是成長(zhǎng)。

而我現(xiàn)在卻只能依靠母親給我穿衣服、做飯、穿鞋而我在童年的生活就是這樣，如果要是沒(méi)有母親給我做飯，我就會(huì)挨餓，沒(méi)有母親給我穿衣，我就會(huì)挨凍。我就是這樣，沒(méi)有母親對(duì)我們的關(guān)懷和對(duì)我們的照顧，我會(huì)像那恐龍那樣早已經(jīng)無(wú)聲自滅了吧？

我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，也懂得許多人生上的道理，不會(huì)像以前那樣不會(huì)穿衣、不會(huì)穿鞋，不會(huì)做飯，而我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了要照顧自己那親愛(ài)的媽媽?zhuān)驼疹欁约旱募胰耍€要照顧那親愛(ài)的弟弟和妹妹，還要給他們?cè)谧鲲堈疹櫵麄儯@是成長(zhǎng)。

有人說(shuō)：成長(zhǎng)，就應(yīng)該承受一切，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我們，也要不斷的寬慰自己，讓一切的不快變成快樂(lè)，讓我們記住只從煩惱中獲得快樂(lè)，伴隨著我們的成長(zhǎng)，一定是快樂(lè)的。

我的成長(zhǎng)故事作文【篇2】

生活是什么?是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印。

上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一道簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師生氣的在我面前扔下一句：“呆腦子!”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心地哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。

我狼狽地沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，記住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會(huì)有?！眿寢屩v完這句話時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤(rùn)了，這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。

從那以后，我每天拼了命地學(xué)習(xí)。上課如果走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫(xiě)個(gè)“心”字，意思是要提醒自己專(zhuān)心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。

就這樣，我憑著這份刻苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，老師和同學(xué)們大吃一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。

當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。

我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了，好兒子。”

那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。

腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留;既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧!

我的成長(zhǎng)故事作文【篇3】

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自滎陽(yáng)市第二小學(xué)的張之行。在我們的成長(zhǎng)歷程中你一定有很多故事吧，在這些故事中一定有一些你覺(jué)得有趣好玩的、感人淚下的、情趣生動(dòng)的，我就按照我的年齡順序來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)故事吧！

19xx年11月22日，這說(shuō)來(lái)也巧，那天是我爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，因?yàn)槲以趮寢尩亩亲永锊怀鰜?lái)，爸爸干脆就讓媽媽在這天生我，我想這一定是我送給爸爸媽媽最好的禮物，所以現(xiàn)在我生日他們就結(jié)婚紀(jì)念日。

在我半歲的時(shí)候，我就會(huì)說(shuō)話了，第一個(gè)會(huì)喊得就是媽媽和爸爸。該說(shuō)我什么時(shí)候會(huì)走路的了，說(shuō)來(lái)也奇怪了，那是在我整整一歲生日的時(shí)候：那天我和爸爸爺爺一起來(lái)的了廣場(chǎng)，那天人很多，去的時(shí)候我還是被爺爺抱著的呢，聽(tīng)爸爸說(shuō)我看人那么多，就掙扎著要下來(lái)，爺爺把我放到地上我就從北邊一直到南邊噴泉去了?；氐郊覌寢尶吹轿也挥梅鼍妥约号芑貋?lái)了高興地想要把地都跺塌了。

在我兩歲半的時(shí)候，我就上了幼兒園。我小時(shí)候非常惹人喜歡，再加上我的姐姐在幼兒園里，所以幼兒園的老師都很喜歡我。我因?yàn)樯蠈W(xué)早，所有第一天就干了一件好事：就尿褲子里了，姐姐一看的就讓我去她家換一件衣服，因?yàn)樗揖驮谟變簣@門(mén)口，又給我洗了洗衣服，回家的時(shí)候，我還是穿著姐姐的大衣服回的家。

上一年級(jí)了，好高興?。∮薪Y(jié)實(shí)了很多好朋友，有的現(xiàn)在還在一起呢，可三年級(jí)是我記憶的傷痕，在那一年里我做了扁桃體切除手術(shù)，在鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院，那幾天我可是受盡了折磨啊，每天打針、點(diǎn)滴伺候，哎，回想起來(lái)真是太可怕了。

在上五年級(jí)的時(shí)候，是我最快樂(lè)的時(shí)候了，那是范麗霞老師和趙旭老師教我們的一年，我們五二的同學(xué)都打心里喜歡這兩位老師，可得知七年級(jí)要分開(kāi)了，我們很不舍得，在20xx年的教師節(jié)那星期的星期六，我們一些五二的同學(xué)同范老師一起去了環(huán)翠嶼玩，之后我們依依不舍得分別了，可我們每天還是能在校園里見(jiàn)到我們的老師還可以和她說(shuō)說(shuō)話。

今年上了七年級(jí)，認(rèn)識(shí)了張孟煊、趙旭輝等好朋友，太高興了。希望在以后還能見(jiàn)到這些這些好朋友！

我的成長(zhǎng)故事講完了，你的呢？一起來(lái)分享吧！

我的成長(zhǎng)故事作文【篇4】

四年級(jí)李鑫澤

一直以來(lái)在我身上長(zhǎng)著一大“優(yōu)點(diǎn)”干什么都有點(diǎn)拖拉。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸認(rèn)識(shí)到了這一個(gè)大“優(yōu)點(diǎn)”的壞處，我得徹底讓它從我身上消失掉。

記得在三年級(jí)的一個(gè)星期三，那天我高高興興地回到了家里，按照慣例，洗了手，沙發(fā)上一坐，二郎腿一翹，一邊吃著薯片，一邊玩著我的平板電腦。作文時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。等我吃飽了，玩累了，才想起該寫(xiě)作業(yè)了?？墒瞧翘熳鳂I(yè)不但多，而且還有篇難寫(xiě)的作文。我趕緊奮筆疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái)。可是我越慌張，不是看錯(cuò)行，就是寫(xiě)錯(cuò)字、作文呢？更是寫(xiě)得莫名其妙，一塌糊涂。這時(shí)樓下又傳來(lái)了寫(xiě)完作業(yè)的小朋友游玩的聲音。這快活的聲音仿佛在引誘我，又好像在嘲笑我。頓時(shí)悔恨的淚水打濕了我的衣袖。

這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)正哭著寫(xiě)作業(yè)的我，急忙放下手中的包，問(wèn)清原因后，媽媽那心疼的話語(yǔ)有帶著批評(píng)，她摸著我的頭說(shuō)：“孩子，媽媽早就給你說(shuō)過(guò)，你身上的這個(gè)問(wèn)題如果不改，以后這樣的事還會(huì)時(shí)常發(fā)生在你身上，你長(zhǎng)大了，自己的事情自己看著辦吧！”勞累了一天的媽媽說(shuō)完轉(zhuǎn)身就去廚房做飯了。我看看媽媽疲憊的背影悔恨的淚水又涌了出來(lái)。我在心里默默地說(shuō)：媽媽請(qǐng)相信我，我會(huì)把這個(gè)所謂的“優(yōu)點(diǎn)”改掉。

自從這件事以后，放學(xué)回家先寫(xiě)完作業(yè)再去干別的事情，這樣久而久之，我完成作業(yè)的質(zhì)量提高了，隨之而來(lái)的是成績(jī)也提高了，這就是好習(xí)慣帶來(lái)的成果，這也要我在成長(zhǎng)中必不可少的一件難忘的事。

我的成長(zhǎng)故事作文【篇5】

回想起自己的故事，覺(jué)得里面的故事既有趣，又富有教育意義。下面，我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧！

記得那是我兩三歲的時(shí)候。爸爸看我對(duì)小動(dòng)物很感興趣，就在市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)了一只可愛(ài)的小烏龜。小烏龜在魚(yú)缸中爬來(lái)爬去，綠綠的外殼，十分美麗。我那時(shí)候，沒(méi)有感覺(jué)它是一個(gè)可以養(yǎng)著玩的寵物，而覺(jué)得它是一個(gè)活生生的“食物”。每當(dāng)看見(jiàn)它，我的口水就會(huì)自然而然地從嘴巴中流出來(lái)。有一次，我再也忍不住了，就一把抓起烏龜，正想咬它的頭，可它卻縮進(jìn)了殼中。我生氣了，用小拇指用力地把小烏龜?shù)念^盡量往外摳。用嘴用力地咬了下來(lái)，頓時(shí)，它的鮮血從頸部涓涓流出，四只抓子不停地?fù)]舞著。我一嘗，味道難吃，就把烏龜?shù)念^吐了出來(lái)，一張嘴變成了血盆大口。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我的嘴巴，又看見(jiàn)了手中拿著的一只無(wú)頭烏龜，驚訝得哭笑不得。媽媽幫我收拾干凈，然后耐心地告訴我：“諾諾，小烏龜可是用來(lái)養(yǎng)的，不是用來(lái)吃的。你看，這下小烏龜死了，如果它媽媽知道了，別提多傷心了！我們可要善待小動(dòng)物呀。如果你確實(shí)不想養(yǎng)了，就可以放了它呀，它們也是跟你一樣的小生命呀！”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這次以后，我再也不虐待小動(dòng)物了。

從這次的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，讓我學(xué)到了要有愛(ài)心，要珍愛(ài)生命。你們覺(jué)得對(duì)嗎？

我的成長(zhǎng)故事作文【篇6】

說(shuō)起成長(zhǎng)，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都有過(guò)一些有趣的事情。比如：學(xué)一門(mén)藝術(shù)，或者經(jīng)歷過(guò)的一些讓你現(xiàn)在覺(jué)得很好笑的事。是成功?還是失敗?那你們?cè)覆辉敢馀c我分享呢?還是我先說(shuō)吧。

在我7歲那年，那時(shí)我養(yǎng)了一條狗，它非常可愛(ài)，我每天都要和它玩耍。不久之后，我給它取了一個(gè)名字：黑子，因?yàn)樗拿呛谏?。但不幸的是，它在一天晚上無(wú)緣無(wú)故的死了。

黑子就像我的一個(gè)好朋友。我每天上學(xué)時(shí)，它張著嘴對(duì)我說(shuō)再見(jiàn);每天上學(xué)時(shí)，它會(huì)對(duì)我搖搖尾巴;在我傷心時(shí)，只有它會(huì)陪伴著我。就這樣，它陪伴了我四年，就在我11歲的時(shí)候，它去世了。

我還清清楚楚的記得，在它去世那天是星期六。我在家里吃早飯的時(shí)候，黑子還在壩子里，但是中午過(guò)后，都不見(jiàn)影兒了。直到晚上，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣巨大的聲音。早上，起來(lái)刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)，黑子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的，像死了一樣。我走到它旁邊，用手搖了搖它，果真死了。我非常傷心，心想：它活得好好的，怎么突然就死了?我還發(fā)現(xiàn)它嘴角還有一些白色的小泡泡。我跑去問(wèn)奶奶，奶奶對(duì)我說(shuō)黑子被別人下的毒藥給毒死了。聽(tīng)了這句話，我的心如被雷劈了那般疼，我不敢相信這件事，我也不愿意接受這個(gè)事實(shí)。陪伴了我四年的黑子，今天卻離我而去。

黑子，在我的成長(zhǎng)記憶中刻下了一條深深的痕跡，無(wú)法抹去。我好想念和他在一起的時(shí)光，是那么的快樂(lè)?？墒乾F(xiàn)在，它已經(jīng)不再了，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，這個(gè)世界上，再也沒(méi)有這條狗了，但它曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界，曾與我度過(guò)了美好的日子。它雖然死了，但在我的眼里認(rèn)為黑子永遠(yuǎn)活在我的心中!

黑子是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分，是非常重要的一部分，因?yàn)樗俏医坏牡谝粋€(gè)動(dòng)物朋友，是我印象最深的一個(gè)朋友，我一定不會(huì)忘記它，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它!

好了，我的說(shuō)完了，該你們了吧。讀了我的成長(zhǎng)故事是不是覺(jué)得我很特別?對(duì)一條狗那么認(rèn)真。但我就是我，我會(huì)堅(jiān)持自己的想法和觀點(diǎn)，不會(huì)輕易改變。

我的成長(zhǎng)故事作文【篇7】

我的成長(zhǎng)故事

張紫涵

成長(zhǎng)就像一條河流，只有源源不斷，才能流淌得遠(yuǎn)。這就如同我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

以前，爸爸、媽媽都加班時(shí)，總把我安置在姐姐家，但是這次，爸爸、媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了，讓我獨(dú)自在家。

那天晚上，爸爸、媽媽都加班，只把我留在家里，我感到非常寂寞。家里黑洞洞的，這時(shí)我正躺在床上，感覺(jué)有些口渴，就想出去喝水。頓時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，小天使說(shuō)：“外面不會(huì)有壞人的，門(mén)鎖的好好的?！薄安豢赡?，外面一定有壞人，不信你出去看看?！毙耗дf(shuō)。我懷著一顆忐忑不安的心出了屋。

屋外黑洞洞，仿佛鬼都聚集在這里似的。我趕快倒了杯水，跑進(jìn)了屋內(nèi)。這時(shí)已經(jīng)11時(shí)30分了，我躺在床上，不一會(huì)兒就睡著了。

早上起來(lái)時(shí)，爸爸、媽媽都夸我長(zhǎng)大了呢！

我的成長(zhǎng)故事作文【篇8】

每每看到操場(chǎng)上同學(xué)們正在跑步的身影，看著他們你追我趕，努力沖在最前面的場(chǎng)景時(shí)，仿佛有一個(gè)細(xì)小的聲音在呼喚著我回去，回到那一節(jié)令我最難忘的那節(jié)體育課上……這節(jié)體育課，同學(xué)們都無(wú)精打采，我也不例外，因?yàn)榻裉爝@節(jié)體育課我們要跑800米了，這是一個(gè)令人頭痛的項(xiàng)目，老師好像看出了我們的心思，把800米考放在了最后，但這還是改變不了我們垂頭喪氣的樣子。該來(lái)的還是來(lái)了，跑步考試開(kāi)始了，但這對(duì)我而言，就是一場(chǎng)無(wú)形的煎熬開(kāi)始了。剛一開(kāi)始跑步，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在隊(duì)伍后面，因?yàn)槲覍?duì)我的跑步不報(bào)以任何的希望。平常跑步我就跑跑停停、跑跑停停，沒(méi)有一次完整跑下來(lái)的時(shí)候。這次同往常一樣，整個(gè)隊(duì)伍都跑第二圈了，我還走在第一圈的跑道上，不只是因?yàn)槟_下有石子還是人太多被擁擠，我硬生生的一頭摔倒在了地上。當(dāng)我摔倒的同時(shí)，我看到本來(lái)排列有序的大隊(duì)伍即可破散了。隨后又聚攏到了一起，而那個(gè)聚攏的中心就是我。四十多個(gè)人圍住了我一個(gè)，每個(gè)人都在關(guān)心我的傷勢(shì)如何，幾個(gè)跟我關(guān)系要好的同學(xué)慢慢地扶我起來(lái)，扶著我一步步的向前走，我感到了一股極大的團(tuán)結(jié)的力量照在了我的身上，仿佛在我身上撒滿(mǎn)了金子般的羽毛，使我變得分外的明亮。也是因?yàn)檫@強(qiáng)大的力量，讓我忘記了身上的痛處，堅(jiān)持走到了神圣的終點(diǎn)……集體的力量是強(qiáng)大的，是神圣的，因?yàn)樵谶@世界上，沒(méi)有任何事物可以和它相提并論。集體的力量??！神圣而偉大！

我的成長(zhǎng)故事作文【篇9】

小學(xué)三年級(jí)的暑假，我正好學(xué)完了小提琴的五級(jí)，媽媽幫我報(bào)名了小提琴五級(jí)的考級(jí)，在八月初進(jìn)行。一放暑假，我便擔(dān)心起了我的小提琴五級(jí)考級(jí)?？技?jí)要把所有的六首樂(lè)曲全部練到最好并背會(huì)樂(lè)譜，這么高的要求，對(duì)于年紀(jì)小小的我，在一個(gè)月之內(nèi)，有可能做到嗎?我充滿(mǎn)了對(duì)前途的迷茫。

壓力就是動(dòng)力。為了能順利地通過(guò)考級(jí)，并取得優(yōu)異的成績(jī)，我開(kāi)始嚴(yán)格地要求自己。白天，我快速地寫(xiě)作業(yè)，把剩余的時(shí)間留下來(lái)，努力地練琴，晚上，我放棄玩的時(shí)間，又拿起小提琴刻苦地拉著，仔細(xì)地斟酌著每一個(gè)音符，細(xì)心地練著每一首曲子。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我變了，我進(jìn)步了。原本不喜歡拉小提琴的我，愛(ài)上了拉小提琴;原本被我拉得又跑調(diào)又生疏曲子，我經(jīng)過(guò)一番努力，拉得又動(dòng)聽(tīng)又熟練;原來(lái)我認(rèn)為比登天還難的背樂(lè)譜，竟然在熟練曲子之后，很快就變得簡(jiǎn)單了。我驚喜地看著自己的一切變化，變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

七月底，媽媽要帶我去北京游玩一個(gè)星期，由于想到從北京回來(lái)后不久就要考級(jí)了，我毫不猶豫地帶上了小提琴去旅游。每天晚上回到賓館后，我都會(huì)抽出時(shí)間去練小提琴，每天都是如此。當(dāng)從北京回來(lái)后，考級(jí)已經(jīng)倒計(jì)時(shí)了，我更是瘋狂地練著，珍惜一分一秒的時(shí)間。

終于到了考級(jí)的那一天，我緊張又自信地來(lái)到了考級(jí)的琴行。等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我了，我雖然刻苦地練了一個(gè)月，但未免還是有些緊張。我走進(jìn)考場(chǎng)里，評(píng)委老師就坐在我的對(duì)面。我架起小提琴，放好弓子，就拉起了音階。我越拉越輕松，因?yàn)橹熬毜煤苁炝耍砸粋€(gè)個(gè)音符就像流水般的從我的指間流淌出來(lái)。

我依次拉出了六首曲子，一點(diǎn)也沒(méi)有出錯(cuò)，評(píng)委老師沖我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我輕松地走出了考場(chǎng)。幾個(gè)月后，考級(jí)成績(jī)出來(lái)了，我順利地通過(guò)了五級(jí)。一分耕耘，一分收獲，我的付出得到了回報(bào)。

天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦矣。正是這樣，只要努力，只要堅(jiān)持，天下事都會(huì)被克服。

我的成長(zhǎng)故事作文【篇10】

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有煩惱，有傷心，有歉意，有快樂(lè)。但令我記憶最深刻的，就是歉意了。下面就請(qǐng)你們來(lái)看看一見(jiàn)我深表歉意的事情吧！

有一天，我心情很不好。我就想和好朋友劉妍，出去打羽毛球。我拿著我心愛(ài)的羽毛球拍和她打起羽毛球來(lái)。一開(kāi)始，我們打得很好。但后來(lái)，她卻略次犯規(guī)。我好心提醒她，本以為她會(huì)謝謝我，但沒(méi)想到她非但不謝我，還“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心，”反倒指責(zé)我！惹得我很是惱火，我一賭氣就不跟他玩羽毛球了。我找了幾個(gè)小朋友，和她一起玩拍電報(bào)。我自愿擔(dān)任抓人的責(zé)任，因?yàn)槭俏兆?，所以?dāng)他快要拍到電報(bào)的時(shí)候，我伸出腳很絕心地半了他一腳。她一下子跪到地上，腿上頓時(shí)流下了血。血久久地留著。我不道歉，因?yàn)槲矣X(jué)得這是大快人心，以牙還牙。其他好朋友都一起指責(zé)我，我心中的邪火慢慢滴升起來(lái)。我使勁的打他們，打得我心里好爽。我瘋狂滴跑回家，回到家我才慢慢滴恢復(fù)理智。我一直想和你說(shuō)對(duì)不起，但我沒(méi)有勇氣。但現(xiàn)在我在這里對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起，劉妍?！?/p>

我的成長(zhǎng)故事作文【篇11】

發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事多得像天空中的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中有一件事情非常深刻，那就是騎自行車(chē)。

在我六歲的時(shí)候，爺爺給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，由于這輛自行車(chē)左右都有輪子，所以不會(huì)倒下。小時(shí)候經(jīng)常騎，后來(lái)不怎么愛(ài)騎了，一直放在車(chē)庫(kù)里，已經(jīng)積起了一層厚厚的灰。

有一天我回家看見(jiàn)一個(gè)個(gè)子和我差不多高的男孩熟練地騎著自行車(chē)在小區(qū)里飛馳，真威風(fēng)?。∥一丶液缶统臭[著要媽媽把自行車(chē)上的兩個(gè)小輪子拆了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“把小輪子拆了你會(huì)摔得很疼的?！蔽艺f(shuō)：“我不怕疼?！弊詈?，媽媽拗不過(guò)我，只好把兩個(gè)小輪子拆了。

第二天正好是星期天，天氣特別晴朗，媽媽也在家休息。她一大清早就把我叫起來(lái)，我疑惑地問(wèn)媽媽什么事情，媽媽說(shuō)：“今天教你騎自行車(chē)。”我欣喜若狂，急忙換下睡衣。把自行車(chē)從車(chē)庫(kù)里推出來(lái)，一開(kāi)始媽媽扶著我騎自行車(chē)，可媽媽手一松，我就摔得四腳朝天。終于我堅(jiān)持不住了，大喊一聲：“我不練了?！本蜌鉀_沖地準(zhǔn)備回家。這時(shí)媽媽大聲地說(shuō)我：“膽小鬼，這點(diǎn)痛都受不了，做事一定要不怕苦，不可以半途而廢。”然后她又溫和地說(shuō)：“我相信你一定會(huì)成功的！”

媽媽的話鼓勵(lì)著我，我忍著痛又騎了起來(lái)，摔了一次又一次。終于，媽媽松開(kāi)了手，但我還是騎在自行車(chē)上，沒(méi)有倒下?！拔页晒α恕！蔽掖蠼械?。

這不過(guò)是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲。但是通過(guò)這件事卻讓我明白了無(wú)論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心。

我與故事作文

作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽螅瑢?xiě)作可以教會(huì)我們更好地組織思想解決各種難題。怎樣才能寫(xiě)好自己的作文呢？我們根據(jù)您的需求特意編寫(xiě)了一篇題為“我與故事作文”的文章，我相信這篇文章能幫助您更好地了解某個(gè)問(wèn)題！

我與故事作文(篇1)

在一個(gè)村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請(qǐng)教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)老人：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的，我就相信了?！?/p>

老人注視著小孩子狡黠的眼晴，心中有數(shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死;如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)的死活，就全看你的了!”

每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥(niǎo)一樣，完全掌握在你自己的手中。升學(xué)也罷，就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)亦如此，只要奮發(fā)努力，均會(huì)成功。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成。

我與故事作文(篇2)

二十四孝故事 作文素材

1、扇枕溫衾

黃香,東漢江夏安陸人,九歲喪母,事父極孝.酷夏時(shí)為父親扇涼枕席;寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥.少年時(shí)即博通經(jīng)典,文采飛揚(yáng),京師廣泛流傳“天下無(wú)雙,江夏黃童”.安帝(107-125年)時(shí)任魏郡(今屬河北)太守,魏郡遭受水災(zāi),黃香盡其所有賑濟(jì)災(zāi)民.著有《九宮賦》、《天子頌》等.

2、拾葚異器

蔡順,漢代汝南(今屬河南)人,少年喪父,事母甚孝.當(dāng)時(shí)正值王莽之亂,又遇饑荒,柴米昂貴,只得拾桑葚母子充饑.一天,巧遇赤眉軍,義軍士兵厲聲問(wèn)道：“為什么把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開(kāi)裝在兩個(gè)簍子里?”蔡順回答說(shuō)：“黑色的'桑葚供老母食用,紅色的桑葚留給自己吃.” 赤眉軍憐憫他的孝心,送給他三斗白米,一頭牛,帶回去供奉他的母親,以示敬意.

3、涌泉躍鯉

姜詩(shī),東漢四川廣漢人,娶龐氏為妻.夫妻孝順,其家距長(zhǎng)江六七里之遙,龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長(zhǎng)江水.婆婆愛(ài)吃魚(yú),夫妻就常做魚(yú)給她吃,婆婆不愿意獨(dú)自吃,他們又請(qǐng)來(lái)鄰居老婆婆一起吃.一次因風(fēng)大,龐氏取水晚歸,姜詩(shī)懷疑她怠慢母親,將她逐出家門(mén).龐氏寄居在鄰居家中,晝夜辛勤紡紗織布,將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆.其后,婆婆知道了龐氏被逐之事,令姜詩(shī)將其請(qǐng)回.龐氏回家這天,院中忽然噴涌出泉水,口味與長(zhǎng)江水相同,每天還有兩條鯉魚(yú)躍出.從此,龐氏便用這些供奉婆婆,不必遠(yuǎn)走江邊了

4、聞雷泣墓

王裒,魏晉時(shí)期營(yíng)陵(今山東昌樂(lè)東南)人,博學(xué)多能.父親王儀被司馬昭殺害,他隱居以教書(shū)為業(yè),終身不面向西坐,表示永不作晉臣.其母在世時(shí)怕雷,死后埋葬在山林中.每當(dāng)風(fēng)雨天氣,聽(tīng)到雷聲,他就跑到母親墳前,跪拜安慰母親說(shuō)：“裒兒在這里,母親不要害怕.”他教書(shū)時(shí),每當(dāng)讀到《蓼莪》篇,就常常淚流滿(mǎn)面,思念父母.

5、乳姑不怠

崔山南,名,唐代博陵(今屬河北)人,官至山南西道節(jié)度使,人稱(chēng)“山南”.當(dāng)年,崔山南的曾祖母長(zhǎng)孫夫人,年事已高,牙齒脫落,祖母唐夫人十分孝順,每天盥洗后,都上堂用自己的乳汁喂養(yǎng)婆婆,如此數(shù)年,長(zhǎng)孫夫人不再吃其他飯食,身體依然健康.長(zhǎng)孫夫人病重時(shí),將全家大小召集在一起,說(shuō)：“我無(wú)以報(bào)答新婦之恩,但愿新婦的子孫媳婦也像她孝敬我一樣孝敬她.”后來(lái)崔山南做了高官,果然像長(zhǎng)孫夫人所囑,孝敬祖母唐夫人.

6、臥冰求鯉

王祥,瑯琊人,生母早喪,繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話,使他失去父愛(ài).父母患病,他衣不解帶侍候,繼母想吃活鯉魚(yú),適值天寒地凍,他解開(kāi)衣服臥在冰上,冰忽然自行融化,躍出兩條鯉魚(yú).繼母食后,果然病愈.王祥隱居二十余年,后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉.

7、恣蚊飽血

吳猛,晉朝濮陽(yáng)人,八歲時(shí)就懂得孝敬父母.家里貧窮,沒(méi)有蚊帳,蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡.每到夏夜,吳猛總是赤身坐在父親床前,任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕,擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親.

8、扼虎救父

楊香,晉朝人.十四歲時(shí)隨父親到田間割稻,忽然跑來(lái)一只猛虎,把父親撲倒叼走,楊香手無(wú)寸鐵,為救父親,全然不顧自己的安危,急忙跳上前,用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉.猛虎終于放下父親跑掉了

9、哭竹生筍

孟宗,三國(guó)時(shí)江夏人,少年時(shí)父亡,母親年老病重,醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯.適值嚴(yán)冬,沒(méi)有鮮筍,孟宗無(wú)計(jì)可施,獨(dú)自一人跑到竹林里,扶竹哭泣.少頃,他忽然聽(tīng)到地裂聲,只見(jiàn)地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍.孟宗大喜,采回做湯,母親喝了后果然病愈.后來(lái)他官至司空

10、嘗糞憂(yōu)心

庾黔婁,南齊高士,任孱陵縣令.赴任不滿(mǎn)十天,忽覺(jué)心驚流汗,預(yù)感家中有事,當(dāng)即辭官返鄉(xiāng).回到家中,知父親已病重兩日.醫(yī)生囑咐說(shuō)：“要知道病情吉兇,只要嘗一嘗病人糞便的味道,味苦就好.” 黔婁于是就去嘗父親的糞便,發(fā)現(xiàn)味甜,內(nèi)心十分憂(yōu)慮,夜里跪拜北斗星,乞求以身代父去死.幾天后父親死去,黔婁安葬了父親,并守制三年.

11、棄官尋母

朱壽昌,宋代天長(zhǎng)人,七歲時(shí),生母劉氏被嫡母(父親的正妻)嫉妒,不得不改嫁他人,五十年母子音信不通.神宗時(shí),朱壽昌在朝做官,曾經(jīng)刺血書(shū)寫(xiě)《金剛經(jīng)》,行四方尋找生母,得到線索后,決心棄官到陜西尋找生母,發(fā)誓不見(jiàn)母親永不返回.終于在陜州遇到生母和兩個(gè)弟弟,母子歡聚,一起返回,這時(shí)母親已經(jīng)七十多歲了.

12、滌親溺器

黃庭堅(jiān),北宋分寧(今江西修水)人,著名詩(shī)人、書(shū)法家.雖身居高位,侍奉母親卻竭盡孝誠(chéng),每天晚上,都親自為母親洗滌溺器(便桶),沒(méi)有一天忘記兒子應(yīng)盡的職責(zé).

我與故事作文(篇3)

通過(guò)讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)大師的智慧居然可以用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，幽默生動(dòng)的故事來(lái)講述，我曾經(jīng)提過(guò)的問(wèn)題，生活中遇到的有趣現(xiàn)象，想不明白的事情，在書(shū)里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫(xiě)的時(shí)候很是煞費(fèi)苦心和獨(dú)具匠心，我想，寫(xiě)這么一個(gè)小故事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)比寫(xiě)一篇論文還費(fèi)勁呢？因?yàn)樗麄兊糜梦覀冃『⒛芏迷拋?lái)講大道理?。∵@本書(shū)上的知識(shí)，和百科全書(shū)上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對(duì)兒童的耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，這真是一本別具一格的書(shū)啊。

六一兒童節(jié)的到來(lái)，也預(yù)示著學(xué)生們本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，即將結(jié)束的這半年，你有什么收獲呢?小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，怎么寫(xiě)我的收獲之類(lèi)的作文?親親寶貝網(wǎng)為你提供二年級(jí)作文-我的收獲范文，希望對(duì)你有幫助!

清明假期，我和爸爸一同回了老家。老家在鄉(xiāng)下，那里有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，一切充滿(mǎn)了新鮮感；同樣，我的的到來(lái)對(duì)大家也帶來(lái)了新鮮感，和電視里一樣的口音、光鮮亮麗的衣服、大城市里的神奇故事等等，總之我像貴客一樣受到了老家人的關(guān)心和照顧，甚至讓我有了一種明星般的感覺(jué)。到達(dá)老家的當(dāng)天，我就與周?chē)従蛹业膸讉€(gè)小孩玩得火熱，其中與一個(gè)我年齡相仿的男孩兒最為投緣。他有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做樹(shù)林。我給樹(shù)林講了許多城市里的故事，他聽(tīng)得津津有味；樹(shù)林也帶著我去了村子里很多好玩的地方，我也玩得興致盎然。我們儼然已經(jīng)是一對(duì)好朋友，無(wú)話無(wú)說(shuō)，同出同入。

我與故事作文(篇4)

在新的千年到來(lái)之際，美國(guó)白宮曾進(jìn)行了一系列的演講，其中以科學(xué)為主題的演講是《想像與變革---下一個(gè)千年的科學(xué)》。它的演講者就是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物理系教授、"輪椅天才"斯蒂芬.霍金。他患有嚴(yán)重的殘疾，雙手只有3個(gè)手指能動(dòng)。這個(gè)極度殘疾和極度聰明的科學(xué)家成了這次不同尋常演講的理想人選。外號(hào)叫"愛(ài)因斯坦"

20世紀(jì)90年代，談?wù)撚钪鎸W(xué)漸成一種時(shí)髦，宇宙大爆炸理論雖不是新的理論，但在公眾心中卻非常新穎。特別是談到霍金，人們表現(xiàn)出了極大的興趣，并稱(chēng)他是自愛(ài)因斯坦之后最好的物理學(xué)家。

霍金是英國(guó)人。他出生于1942年1月8日。這一天恰好是意大利物理學(xué)家、近代物理學(xué)的奠基人伽利略逝世300周年的紀(jì)念日，幾天前還是牛頓的生日：1643年1月4日。當(dāng)然，這并不意味著，呱呱墜地的小霍金頭上罩上了金色的光環(huán)。用霍金自己的話說(shuō)："我估計(jì)大約有二十萬(wàn)個(gè)嬰兒在同日誕生"。

小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車(chē)，甚至自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了電動(dòng)火車(chē)。十幾歲時(shí)，霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路，以及股票市場(chǎng)?；艚鸷鸵粋€(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時(shí)，小霍金的目標(biāo)是"建造我能控制的可以開(kāi)動(dòng)的模型"，"這些游戲及制作都來(lái)自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求"。這種要求一直驅(qū)動(dòng)霍金去"探究事物"，甚至在后來(lái)的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。

上學(xué)期間，霍金分在一個(gè)很好的班，盡管他的成績(jī)名次從未進(jìn)過(guò)前一半，但仍受到同學(xué)的尊敬，同學(xué)為他起了一個(gè)"外號(hào)"---愛(ài)因斯坦?；艚鹪诎嗌嫌幸恍┮玫耐瑢W(xué)，他們喜歡聽(tīng)音樂(lè)，特別是古典音樂(lè)，如莫扎特、馬勒、貝多芬，也到音樂(lè)廳去聽(tīng)音樂(lè)。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)和宗教問(wèn)題，例如宇宙的起源和宇宙的運(yùn)行是否需要上帝的作用。

目光投向茫茫宇宙

在中學(xué)時(shí)代的后兩年，班上來(lái)了一位數(shù)學(xué)教師。他的教學(xué)富于啟發(fā)，這激發(fā)了霍金對(duì)數(shù)學(xué)和物理學(xué)的興趣。盡管父親也鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)科學(xué)，但希望他攻讀與父親的專(zhuān)業(yè)相近的生物學(xué)?；貞浧鹬袑W(xué)的學(xué)習(xí)，霍金談道："在我幼年時(shí)，我對(duì)所有科學(xué)都一視同仁。十三、四歲后我知道自己要在物理學(xué)方面做研究，因?yàn)檫@是最基礎(chǔ)的科學(xué)，盡管我知道中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，所以太枯燥?；瘜W(xué)就好玩得多了，不斷發(fā)生許多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理學(xué)和天文學(xué)有望解決我們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。"由此可見(jiàn)，少年的霍金的志向雖算不上遠(yuǎn)大，"想探索宇宙的底蘊(yùn)"對(duì)他后來(lái)的研究肯定是有影響的。中學(xué)畢業(yè)，霍金考入牛津大學(xué)，并如父親的希望，取得了獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)物理學(xué)對(duì)霍金并不費(fèi)力，后來(lái)他又考上劍橋大學(xué)理論物理專(zhuān)業(yè)的博士研究生。為什么要選取理論物理專(zhuān)業(yè)呢?霍金后來(lái)說(shuō)："理論物理中有兩個(gè)領(lǐng)域是基本的，......一個(gè)是研究非常大尺度的，即宇宙學(xué);另一個(gè)是研究非常小尺度的，既基本粒子。"這就是說(shuō)，理論物理聯(lián)系著"至大"的宇宙和"至小"的基本粒子。最后，他確定要研究宇宙學(xué)，這是因?yàn)?在宇宙學(xué)方面已有一個(gè)定義完好的理論，即愛(ài)因斯坦的'廣義相對(duì)論"。廣義相對(duì)論是研究宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)?；貓?bào)社會(huì)的恩惠

在研究學(xué)習(xí)期間，霍金得了一種怪病，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。這種病使行為本來(lái)就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化?；艚鸱浅？鄲?，以至于他認(rèn)為自己活不了多久了。然而，霍金并未放棄正常人的工作學(xué)習(xí)和生活，而且他在這時(shí)結(jié)婚了，5年后他成了3個(gè)孩子的父親。

患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢(mèng)到自己被處死了，由此他希望，"如果我被赦免，我還能做許多有價(jià)值的事"。他認(rèn)為，"我要犧牲自己的生命來(lái)拯救其他人"，要做點(diǎn)兒善事，以回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩惠。勤奮的工作使霍金取得了很大的成績(jī)，他以黑洞的研究成名于物理學(xué)界。黑洞是一種體積很小、質(zhì)量很大的天體，也就是說(shuō)，它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測(cè)出來(lái)的天體。早在200年前，一位法國(guó)科學(xué)家提出了黑洞的問(wèn)題。他認(rèn)為，滿(mǎn)足一定條件的恒星，在引力的作用下會(huì)吸住自身發(fā)出的光線，而使我們看上去它是"黑暗的一團(tuán)"。然而，這種科幻般的預(yù)言并未受到人們的重視。愛(ài)因斯坦建立廣義相對(duì)論時(shí)，一位德國(guó)科學(xué)家借助廣義相對(duì)論重新預(yù)言了黑洞的存在。他發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量等于太陽(yáng)質(zhì)量大小的黑洞，其直徑只有2.95千米;而相當(dāng)于地球質(zhì)量的黑洞，直徑只有0.9厘米了。到20世紀(jì)30年代末，一位美國(guó)科學(xué)家研究恒星演化時(shí)，再次研究黑洞問(wèn)題。他認(rèn)為，在恒星燃盡時(shí)，在引力的作用下，恒星會(huì)無(wú)休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。研究黑洞舉世矚目

60年代，由于天文學(xué)的一系列新發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了天體物理學(xué)的研究?；艚鹫昶鋾r(shí)，黑洞研究使他初露頭角?；艚饘釋W(xué)引入黑洞的研究，這大大加深了對(duì)黑洞的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，霍金認(rèn)為，可能存在一種"微型黑洞"。這種黑洞很小，有的會(huì)小到像質(zhì)子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學(xué)的理論，當(dāng)物體小到這樣的程度，它應(yīng)服從量子力學(xué)的規(guī)律。霍金的進(jìn)一步研究表明：黑洞可以蒸發(fā);黑洞越小，它蒸發(fā)得越快。1個(gè)10億噸(個(gè)頭與質(zhì)子大小相當(dāng))的黑洞要用100億年的時(shí)間才能蒸發(fā)干凈，而最后0.1秒內(nèi)所釋放的能量相當(dāng)于100萬(wàn)顆百萬(wàn)噸級(jí)的氫彈爆炸。這就是說(shuō)，我們是不是應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行天文觀測(cè)，力圖在宇宙空間找到這種"微型黑洞"而加以利用呢?!

霍金對(duì)大爆炸理論研究有很大貢獻(xiàn)。他認(rèn)為，宇宙起源于一個(gè)"奇點(diǎn)"，"奇點(diǎn)"處的爆炸產(chǎn)生了粒子和能量，粒子間的作用產(chǎn)生了星云，進(jìn)而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來(lái)的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去，也可能在膨脹到極限時(shí)轉(zhuǎn)而收縮至當(dāng)初形成宇宙的那個(gè)"奇點(diǎn)"?？瓷先ミ@好像很有趣，然而，這就是今天人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)水平。由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績(jī)，他獲得1978年的愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)。1980年他又當(dāng)上了三一學(xué)院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經(jīng)是該講座的教授。現(xiàn)在，霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，他仍經(jīng)常旅行、演講、著述。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已發(fā)行幾千萬(wàn)冊(cè)，被譯成40多種語(yǔ)種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫(huà)面，聽(tīng)著霍金敲打計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)和計(jì)算機(jī)合成后的聲音，人們?yōu)楝F(xiàn)代物理和宇宙理論的深?yuàn)W所震懾，為人類(lèi)的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時(shí)仍在攀登科學(xué)高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。

我與故事作文(篇5)

說(shuō)到我的那么多老師，給我印象最深刻的還是作文老師宋老師。原本我的作文水平不怎么好，有幸的是媽媽幫我報(bào)了作文補(bǔ)習(xí)班，我開(kāi)始跟著宋老師學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。宋老師總是用最好的方法、最通俗的語(yǔ)言教我寫(xiě)作，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的作文水平大大提高了?，F(xiàn)在的我獨(dú)立完成一篇作文，那是小菜一碟！

現(xiàn)在她已經(jīng)長(zhǎng)大，他的網(wǎng)名叫滿(mǎn)天星。滿(mǎn)天星阿姨的手雖然不完全了，但是他卻成了一個(gè)會(huì)計(jì)。我很佩服她，滿(mǎn)天星阿姨在上網(wǎng)的時(shí)候看見(jiàn)一位媽媽?zhuān)匆?jiàn)一位媽媽再找一個(gè)丟失的孩子，那就是賀嘉，滿(mǎn)天星阿姨看了那個(gè)媽媽的文章，就和他聊開(kāi)了天，哪位媽媽把他女來(lái)的郵箱給了滿(mǎn)天星阿姨，然后滿(mǎn)天星阿姨就趕快和賀嘉聊了起來(lái)，每一天滿(mǎn)天星都和阿姨聊天，賀嘉的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還常常逃課，在一次的聊天中，滿(mǎn)天星阿姨給賀嘉講了一個(gè)故事，講的是被燒傷的時(shí)候，蘇老師讓賀嘉寫(xiě)一篇作文，賀嘉的作文就是阿姨給她講的故事，賀嘉獲得了第一名，很多人都在看她寫(xiě)的作文。過(guò)了很久不再去網(wǎng)吧，可是她班里的班長(zhǎng)卻說(shuō)他就是上網(wǎng)吧，賀嘉走了，媽媽為了找到賀嘉，被車(chē)給撞了。賀嘉知道了就趕快跑到醫(yī)院，賀嘉又叫了一聲媽媽。他的媽媽很感動(dòng)。后來(lái)過(guò)生日，很開(kāi)心賀嘉不再玩游戲了。最后賀嘉唱了一首歌《媽媽》，網(wǎng)絡(luò)媽媽也來(lái)了，賀嘉和網(wǎng)絡(luò)媽媽抱在一起哭了。

我與故事作文(篇6)

成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封編輯阿姨的來(lái)信時(shí)，我覺(jué)得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)，我的作文終于被人們認(rèn)可了，付出就會(huì)有回報(bào)這句話在我心頭圍繞。

我前不久發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超好玩的東西，那就是作文網(wǎng)，他真的讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

您看見(jiàn)高高舉起右手的我了嗎？您看見(jiàn)那雙熱切的眼睛了嗎？哦，不。今天是暑假，您看不見(jiàn)我，您看不見(jiàn)高高舉起的右手和熱切的眼睛，您看不見(jiàn)。我想借作文網(wǎng)一角，對(duì)您說(shuō)：給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我認(rèn)為，我可以向（淋雨一直走）里面的歌詞一樣

讓真情自然流露六年級(jí)作文5人的一生中有很多久久都不能忘懷的事。真情像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心靈；真情像一滴雨露，滋潤(rùn)我們的生活。

請(qǐng)以一起走過(guò)的日子為話題寫(xiě)一篇作文，自擬題目，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

《丑小鴨》的故事告訴我們，無(wú)論做什么，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定會(huì)成功。不管面前還有多少風(fēng)浪，我都要勇敢去闖。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？

我與故事作文(篇7)

從前有一個(gè)和尚，他的房子經(jīng)常遭盜賊偷東西，和尚很生氣，卻也沒(méi)有辦法，只好每天把門(mén)窗關(guān)得緊緊的。

有一天，和尚緊閉門(mén)窗躲在房中，盜賊又來(lái)了，“咚咚咚”地敲門(mén)。

和尚說(shuō)：“快別敲了，我的門(mén)都要讓你敲爛了。我可不敢見(jiàn)你，你把手伸進(jìn)來(lái)吧!你要什么，我就給你什么?！?/p>

盜賊果真把手伸進(jìn)門(mén)內(nèi)。

和尚連忙用一根繩子，把盜賊的'手綁住，再拴在柱子上，然后提著一根木棒開(kāi)門(mén)出去，掄起木棒就是一下，同時(shí)嘴里喊著：“歸依佛!”

盜賊嚇壞了，連忙跟著說(shuō)：“歸依佛!”

和尚掄高了棒子，狠狠地又是一下，嘴里喊：“歸依法!”

盜賊怕死，也大聲叫道：“哎喲!哎喲!歸依法!”

和尚接著又狠狠地打了第三下，嘴里喊：“歸依僧!”

盜賊怕極了，也喊：“歸依僧!歸依僧!”一面喊心里一面嘀咕：“也不知道這個(gè)和尚到底有多少個(gè)‘歸依’?如果他還要這么‘歸依’下去，非把我打死不可?！?/p>

沒(méi)想到那個(gè)和尚卻住手不打了，解開(kāi)繩子，把盜賊放了。

盜賊一跛一拐地回到家，趴在床上，再也起不來(lái)，休養(yǎng)好長(zhǎng)一段時(shí)間，才把傷養(yǎng)好。傷好之后，他竟然出家當(dāng)和尚。

有人問(wèn)他：“你以前當(dāng)盜賊，干盡了壞事，現(xiàn)在怎么會(huì)悔悟，想出家當(dāng)和尚呢?”

盜賊回答：“我想來(lái)想去，覺(jué)得釋迦牟尼實(shí)在是太偉大了，所以要求出家。我那次被和尚抓住，他用棒子打了我三下，差點(diǎn)沒(méi)把我打死。如果當(dāng)年釋迦牟尼教導(dǎo)弟子，不是‘三歸依’，而是‘四歸依’的話，我非死不可!想必釋迦牟尼法力無(wú)邊，早在幾百年前就知道我會(huì)被抓住;如果制定‘四歸依’，我非被打死不可，所以才只制定‘三歸依’。釋迦牟尼太偉大了，所以我要求出家當(dāng)和尚?！?/p>

我與故事作文(篇8)

成功的人生才是完美的人生

成功的人生是努力的人生，是無(wú)任何遺憾的人生，是目標(biāo)明確并為之奮斗的人生，是會(huì)把握機(jī)遇的人生。哈佛大學(xué)對(duì)于人生成功曾做過(guò)科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗(yàn)證，認(rèn)為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實(shí)際操作能力，三是處理人際關(guān)系能力。其中，前兩者僅占15-20%，后者占80-85%。這與我國(guó)清華大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)的調(diào)查試驗(yàn)公式驚人的相似：成功=15%的知識(shí)技能+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭人生、調(diào)節(jié)人生、解決矛盾的能力。

人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實(shí)成功的人生是從每一點(diǎn)每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現(xiàn)在做起，從做到五會(huì)做起，即會(huì)笑、會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)做、會(huì)想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn)，成功的人生就會(huì)離你越來(lái)越近!

不可救藥

西周的厲王生活奢侈，殘酷地欺壓人民。當(dāng)時(shí)有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫，希望厲王能改邪歸正，但是他不但得不到厲王的重視，反而被奸臣嘲笑。

凡伯看著漸漸衰弱的國(guó)勢(shì)，內(nèi)心格外焦急，于是就寫(xiě)了一首詩(shī)警告這幫小人。詩(shī)的大意是說(shuō)：不是我老了，才說(shuō)這些不該說(shuō)的話，而是你們把憂(yōu)患的事情當(dāng)作兒戲。憂(yōu)患還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候，能夠防止;但是，一旦憂(yōu)患越來(lái)越多，那就像火焰熊熊燃燒一樣，沒(méi)有辦法補(bǔ)救了。

果然，不久老百姓把周厲王趕到了很遠(yuǎn)的地方，再也沒(méi)讓他回來(lái)過(guò)。

陳毅：永遠(yuǎn)的兒子

為中國(guó)人民的解放事業(yè)立過(guò)赫赫戰(zhàn)功的陳毅元帥，解放后不久擔(dān)任了國(guó)務(wù)院副總理和外交部長(zhǎng)，工作十分繁忙。1962年，他出國(guó)訪問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)了，忙說(shuō)：娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來(lái)洗呀，何必藏著呢?母親聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出來(lái)，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動(dòng)情地說(shuō)：娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩呀!說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

我與故事作文(篇9)

一：節(jié)制是心靈的閘——寒青

生活中，我們常常打敗別人，卻很難戰(zhàn)勝自己，也就是說(shuō)，自己的那顆心像一匹脫韁的野馬，去了不該去、不能去的草原。心丟了，“我”也就不復(fù)存在了，成了形同虛設(shè)的行尸走肉。

那么，該怎樣讓自己擁有一顆積極、進(jìn)取、樂(lè)觀的心呢?最明智的做法就是為心靈設(shè)置一個(gè)節(jié)制的閘。有了它，欲望和非分之想的洪水就能夠被擋在心門(mén)之外，人才會(huì)變得寧?kù)o。只有心靜了，我們才能有正確的想法和愿望，才知道該做什么，不該做什么。

沒(méi)有節(jié)制，心往往盛了不該盛的東西，比如忌妒、貪婪、仇恨等，而這些正是噩運(yùn)的種子。秦國(guó)的太醫(yī)李醯自知醫(yī)術(shù)不如扁鵲，于是派人殺了他?？墒堑浆F(xiàn)在，天下談?wù)撛\脈的人還是遵從扁鵲的理論和實(shí)踐。其實(shí)忌妒之心人人都有，如果李醯能化忌妒為動(dòng)力，發(fā)憤提高自己，那么他就有可能迎頭趕上甚至超過(guò)別人，從而真正地改變命運(yùn)。

沒(méi)有節(jié)制，常常丟了自己。晉獻(xiàn)公想向虞國(guó)借路去討伐虢國(guó)，荀息建議晉獻(xiàn)公用最好的寶玉和良馬賄賂虞國(guó)君主，向他要求借路。晉獻(xiàn)公說(shuō)：“假如他接受我的禮物又不借路，怎么辦?”荀息說(shuō)：“他不借路，必不敢接受我們的禮物?！睍x獻(xiàn)公說(shuō)：“好吧。”就讓荀息帶著兩樣寶貝去賄賂虞公，向他借路。虞公見(jiàn)良馬和寶玉如此大禮，大喜之余，就打算答應(yīng)借路。宮之奇勸諫說(shuō)：“不能答應(yīng)。虞有虢，好比車(chē)兩邊有護(hù)木，護(hù)木依靠車(chē)子，車(chē)子也依靠護(hù)木，虞虢兩國(guó)的地理形勢(shì)正是這樣。假如借路給他們，那么虢國(guó)早上滅亡，虞國(guó)晚上就要跟著滅亡了……”虞公不聽(tīng)，堅(jiān)持借路給晉國(guó)。荀息討伐虢國(guó)取得了勝利，三年后又發(fā)兵打敗了虞國(guó)……可見(jiàn)，虞公心里沒(méi)有設(shè)置節(jié)制這個(gè)閘，因此丟了自己和江山。

淺水大魚(yú)不游，淺土大木不長(zhǎng)。要想恰如其分地做到節(jié)制，就離不開(kāi)很高的修養(yǎng)、淵博的知識(shí)、良好的習(xí)慣，只有具備這些條件，我們才能很好地為心靈設(shè)置這個(gè)閘，讓它擋住欲望、貪念、丑陋、邪惡……讓心靈裝滿(mǎn)人間真情，裝滿(mǎn)人間美好。

二：揚(yáng)湯止沸，莫若去薪——清風(fēng)慕竹

齊景公很喜歡穿紫色衣服，宮人紛紛效仿，于是每天皇宮紫霞漫天。很快，紫色成為一種時(shí)尚，蔓延到了民間。上到士大夫下到平民百姓，舉國(guó)上下都開(kāi)始穿紫衣，結(jié)果導(dǎo)致紫色布料價(jià)格飛漲，一匹紫色布的價(jià)格超過(guò)五匹素色布的價(jià)格，紫衣成了一種奢侈消費(fèi)。齊景公深以為憂(yōu)，便發(fā)布了命令，禁止老百姓再穿紫色衣服，違者重罰。可一年下來(lái)，處罰的人倒是不少，但穿紫衣的風(fēng)氣絲毫不見(jiàn)扭轉(zhuǎn)。

有一天，齊景公向賢相晏嬰求教，晏嬰說(shuō)：“大王喜歡穿紫色衣服，下面自然有人效仿，怎么制止得住呢?如果大王您不穿紫衣，并且厭惡穿紫衣的人，不用制止，穿紫衣的人就會(huì)變少?！?/p>

第二天上朝，齊景公果然換上了素色的衣服，然后對(duì)群臣說(shuō)：“我非常討厭紫色染料的氣味?！庇幸粋€(gè)大臣近前奏事，他揮手說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!我討厭紫色染料的臭氣?！苯Y(jié)果當(dāng)天所有的大臣都不再穿紫色衣服，沒(méi)多久，整個(gè)齊國(guó)也找不到一個(gè)穿紫衣的人了。

古人說(shuō)：“揚(yáng)湯止沸，莫若去薪。”有些事情看似困難，但如果找到事情的根源，對(duì)癥下藥，就能事半功倍。頭疼醫(yī)腳，看似不相干，有時(shí)卻能起到四兩撥千斤的奇妙功效。

我的讀書(shū)故事作文

下面由欄目小編給大家來(lái)分享“我的讀書(shū)故事作文”。寫(xiě)作文是考察語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的主要方式之一，寫(xiě)作是一種探索內(nèi)心的方式讓我們了解自己內(nèi)心深處的世界。寫(xiě)好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的。文中資訊僅供參考閱讀！

我的讀書(shū)故事作文 篇1

我們?nèi)叶枷矚g看書(shū)，書(shū)是我們的好朋友。我們生活上的方方面面都離不開(kāi)書(shū)，而我們家看書(shū)的方式又各有不同。

爸爸看書(shū)喜歡在網(wǎng)上看，看的內(nèi)容主要是一些新聞?lì)悺⒔?jīng)濟(jì)類(lèi)方面的書(shū)。媽媽則喜歡烹調(diào)、服裝類(lèi)的文章。他們看過(guò)后，還互相探討、交流，有時(shí)還互相爭(zhēng)論。而我愛(ài)看的書(shū)卻是歷史故事、古生物、恐龍類(lèi)的書(shū)。我讀過(guò)《三國(guó)演義》后，知道了桃園結(jié)義的故事，也知道了書(shū)里邊有關(guān)諸葛亮的事情。還有趙云單騎救主，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將?？铸垥?shū)看過(guò)后，知道了哪些恐龍屬于肉食哪些屬于草食……讀書(shū)能給我增加很多知識(shí)。因此，讀書(shū)是快樂(lè)的，我喜歡讀書(shū)。

雖說(shuō)爸爸媽媽的文化程度不高，但是其實(shí)我們?nèi)叶枷矚g看書(shū)的啦！尤其是我的爸爸，他在我們家算是本“百科全書(shū)”了。有問(wèn)題向他請(qǐng)教，他基本上都曉得。媽媽嘛，也別說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)她先前是不喜歡看書(shū)的，直到遇上我的爸爸，被我的爸爸“傳染”了，然后就生下了我。我自認(rèn)為還是比較愛(ài)看書(shū)的，只要一有空，手邊有書(shū)，就會(huì)捧起來(lái)讀。但是要是沒(méi)書(shū)，我就是挖地三尺也得找出一本書(shū)來(lái)看。

如果你到我家來(lái)，肯定很驚訝。為什么？因?yàn)槲壹視?shū)報(bào)一大堆，都疊在大門(mén)后面呢！首先我家?guī)袝?shū)報(bào)，客廳有書(shū)報(bào)，臥室也有書(shū)報(bào)，幾乎到處都是書(shū)報(bào)，隨手一翻就有。

我的讀書(shū)故事作文 篇2

那是一個(gè)緊急的時(shí)刻，無(wú)助就在眼前。我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得這么慌亂過(guò)，但這件事就是發(fā)生了。

暑假快結(jié)束的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去上海玩。好久沒(méi)坐動(dòng)車(chē)?yán)病Ｐ那榉浅５挠淇?。下了?dòng)車(chē)，買(mǎi)了去陸家嘴的地鐵票。我們?cè)谏虾；疖?chē)站上車(chē)，要坐車(chē)到人民廣場(chǎng)轉(zhuǎn)車(chē)到陸家嘴，當(dāng)時(shí)火車(chē)站坐地鐵的人特別多。因?yàn)榈谝淮巫龅罔F，特別興奮。我一直不停的回頭和媽媽說(shuō)話。地鐵來(lái)臨的時(shí)候，下車(chē)的人特別多。等我準(zhǔn)備上車(chē)的時(shí)候，已經(jīng)到快關(guān)門(mén)的時(shí)間了，但那時(shí)我不知道警報(bào)是即將要關(guān)門(mén)的意思，還是走了進(jìn)去。剛進(jìn)去地鐵門(mén)就關(guān)上啦，那時(shí)候媽媽爸爸都還沒(méi)有上車(chē)，我一著急又往回走，這時(shí)候門(mén)突然關(guān)了起來(lái)。連人帶包一起被門(mén)夾住了，當(dāng)時(shí)警報(bào)聲不停的叫，地鐵即將開(kāi)啟。媽媽焦急的不停的在敲打車(chē)門(mén)。我緊張的快哭出來(lái)了。幸好有位好心的阿姨和叔叔幫我把包從門(mén)里拉出來(lái)?？粗?chē)窗外的這一幕，我很慌亂。地鐵即將開(kāi)動(dòng)。我突然就想起了電影中看到的那些生離死別，母子兩哭的天昏地暗的場(chǎng)景。但我此時(shí)并沒(méi)有把這些表現(xiàn)出來(lái)，只是緊緊地抓著包的帶子。媽媽當(dāng)時(shí)很著急，跟我比劃打電話的手勢(shì)，我突然明白了媽媽的意思。意思叫我放心，不要哭。不一會(huì)兒媽媽的電話打過(guò)來(lái)，叫我千萬(wàn)不要慌亂。冷靜鎮(zhèn)定不著急，直接前往人民廣場(chǎng)站。掛了媽媽的電話以后便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待，雖然只有三站。但我感覺(jué)那是我人生中最漫長(zhǎng)的等待，車(chē)廂里很擁擠，人非常多。我只能緊緊的抓著扶手。終于到了人民廣場(chǎng)站。我隨著川流不息的人流，下了地鐵。坐在地鐵站的椅子上焦急不安的等待。突然感覺(jué)我被全世界拋棄了，那時(shí)候我心里非常非常的慌亂。這是我人生第一次和爸爸媽媽走散。那時(shí)候我再也不嫌棄媽媽的嘮叨，和爸爸的嚴(yán)厲。

一輛一輛列車(chē)從我面前駛過(guò)。我從川流不息的人群中緊張尋找爸爸和媽媽。突然在熙熙攘攘的人群中，突然看到了兩個(gè)熟悉的身影。我熱淚盈眶，激動(dòng)的奔跑了過(guò)去，媽媽看到我也非常的高興。緊緊的拉著我的手告訴我，遇到事情不能慌亂。一定要保持冷靜，想一想怎么解決問(wèn)題。下次再遇到這種情況，就坐到站底。媽媽一定會(huì)在終點(diǎn)站等我。

經(jīng)歷了這場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的小插曲，接下來(lái)的旅程我會(huì)更加的注意安全，以后不管遇到任何事情。我都要勇敢的面對(duì)，再也不會(huì)慌亂了。

我的讀書(shū)故事作文 篇3

沈哲浩

我們每個(gè)人都有不少讀書(shū)故事，其中許多還很有趣，比如下面這一件。

暑假時(shí)候，我和爸爸去法意瑞德四國(guó)旅行，首站到達(dá)坐落位于美茵河畔的法蘭克福。剛到那里，時(shí)差還沒(méi)有倒過(guò)來(lái)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間凌晨三點(diǎn)不到就醒了。

清醒了之后，我翻來(lái)覆去再也睡不著了，便想坐起身來(lái)看書(shū)，可被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他不同意這樣做。我只好悻悻地將燈關(guān)了，靜靜地躺在床上，窗外有靜靜流淌的美茵河與嵌在空中的一輪明月，顯得異常幽靜。

沒(méi)過(guò)多久，老爸那兒傳來(lái)了陣陣呼嚕聲。我暗自竊喜，輕輕打開(kāi)床頭燈，調(diào)暗光線，躡手躡腳地翻下床，找到那本《第二次世界大戰(zhàn)全史》，就像一匹貪婪的餓狼捧起讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就仿佛回到了那烽火連天，硝煙四起的二戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)。

當(dāng)讀到基輔大合圍時(shí)，我像朱可夫的一名參謀，為70萬(wàn)蘇軍的被殲而潸然淚下；當(dāng)讀到莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)時(shí)，斯大林于民族存亡之際舉行大閱兵，我仿佛化身成為了一名蘇軍戰(zhàn)士，置身于激情慷慨的行列，宣誓誓死保衛(wèi)莫斯科；當(dāng)讀到諾曼底登陸時(shí)，我又放佛成為了阿肯色號(hào)上的一名炮手，用406毫米巨炮向法西斯宣告末日的來(lái)臨……

我就這樣沉浸在書(shū)中的世界，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……時(shí)間在指尖飛逝，東方泛起了第一縷陽(yáng)光，而我仍在書(shū)中與法西斯戰(zhàn)斗。窗外，一架EF2000“臺(tái)風(fēng)”的轟鳴聲劃破了泛白的天空。我差點(diǎn)抱著枕頭向外竄，因?yàn)槲艺勺x到盟軍轟炸法蘭克福，恍惚間還以為盟軍準(zhǔn)備來(lái)轟炸了，要將這塊寧?kù)o的土地夷為平地。

東方升起的旭日將陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)房間，我這才猛然驚醒，回到現(xiàn)實(shí)。這個(gè)晚上，我仿佛在時(shí)光的隧道中穿越，從寧?kù)o祥和的月夜，回到人類(lèi)史上最殘酷的二戰(zhàn)時(shí)代，體驗(yàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與血腥。

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)能知史，書(shū)能明志，書(shū)更能展望未來(lái)，讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)遨游吧。

我的讀書(shū)故事作文 篇4

“吃飯了，吃飯了！”隨著媽媽一聲清脆的喊聲，我從房間里“嗖”地“飛”了出來(lái)，只因我的肚子早就餓得“咕咕”叫了。

來(lái)到桌前，我先掃了一眼桌上的菜，這一掃不要緊，怎么偏偏看到了那碗冬瓜呢，我頓時(shí)就沒(méi)了味口。瞧那樣子，滿(mǎn)碗都是黏糊糊的，那排骨就像泡在泥漿里似的，看上去真惡心，還說(shuō)什么營(yíng)養(yǎng)湯，沒(méi)想到媽媽能把營(yíng)養(yǎng)湯做成這副模樣。為了不讓自己吐出來(lái)，我趕緊不看到道菜了，可接下來(lái)媽媽全然不顧我的感受，自作主張地舀了一些冬瓜放到我的碗里，我連忙大聲叫道：“我不喜歡吃，我不要！”

“你嘗一下，很好吃的?！眿寢屨f(shuō)著便在我面前吃了一大口。

沒(méi)辦法，母命難違，我只好嘗了一小口，這一嘗，讓我震驚了——這不起眼的東西，還真的很好吃，原來(lái)它只是看到去惡心而已，吃起來(lái)味道還是挺好的。可是，本小姐是個(gè)不輕易服軟的女孩，剛才我說(shuō)過(guò)這碗菜不好吃，它就是不好吃，所以，我裝出一副難受的樣子說(shuō)：“不好吃，我不要！”其實(shí)呀，我的心里卻一直在回味著剛才那美味。

飯后，好不容易盼到爸媽離開(kāi)我的視線忙各自的事去了，我偷偷摸摸地來(lái)到了廚房，開(kāi)始大吃冬瓜，突然，我的身后傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你喜歡吃?。俊痹懔?，是媽媽?zhuān)业奈舶吐冻鰜?lái)了……

這次“偷菜吃”雖然不成功，但我卻明白了不能“以貌取菜”。

我的讀書(shū)故事作文 篇5

陳子彥

只要一有時(shí)間，我便會(huì)把頭深深地埋進(jìn)書(shū)海中，細(xì)細(xì)品味我的精神食糧。正是因?yàn)槲覠釔?ài)閱讀，才會(huì)有那一次難忘的經(jīng)歷。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我哼著小調(diào)兒，邁著輕松的步伐回到家中，滿(mǎn)分/發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上擺放著我夢(mèng)寐以求的《哈利·波特與密室》，那是媽媽為獎(jiǎng)勵(lì)我而特地購(gòu)買(mǎi)的。我立刻如饑似渴地捧起書(shū)閱讀起來(lái)，并迅速被跌宕起伏、曲折生動(dòng)的故事情節(jié)所吸引。我的思緒不斷跟隨著故事中的主人公一起經(jīng)歷驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)旅程，仿佛身臨其境。

“叮咚，叮咚……”

一位遠(yuǎn)親來(lái)拜訪我們，媽媽趕緊去迎接、招待客人。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間，讓我出去與客人會(huì)面。我看書(shū)入了迷，便頭也不抬地說(shuō)：“待會(huì)兒，待會(huì)兒，馬上就來(lái)，這一頁(yè)看完?！甭?tīng)到這句話后，媽媽便放心地掩門(mén)而出。

很快，這一頁(yè)就看完了。但我還想看下一頁(yè)，心想：這一頁(yè)可是最精彩部分的前奏啊！后面還會(huì)發(fā)生什么呢？唉，算了。就滿(mǎn)足一下我的好奇心吧。反正時(shí)間還早，客人不可能那么早走。于是，我又繼續(xù)津津有味地看下去。

時(shí)間在不知不覺(jué)中一分，一秒地流逝……

等我酣暢淋漓地看完整本書(shū)，伸伸懶腰，準(zhǔn)備去見(jiàn)客人，才驚覺(jué)窗外已是夕陽(yáng)西下，樹(shù)影漸斜，晚風(fēng)漸勁。我急忙打開(kāi)房門(mén)，可客廳里哪兒還有客人的影子？大人們?cè)缫验_(kāi)始張羅晚飯。媽媽看見(jiàn)我出來(lái)，微微一笑，說(shuō)道：“你看一頁(yè)書(shū)，需要的時(shí)間可真長(zhǎng)啊！”我不好意思地低下頭。

不知怎么的，我的腦海中隨即浮現(xiàn)出臧克家的話：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！彪m然我已經(jīng)饑腸轆轆，但在精神上卻品嘗到了一頓豐富的饕餮盛宴。

書(shū)籍不僅可以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，而且還能陶冶情操。我愛(ài)閱讀！

我的讀書(shū)故事作文 篇6

讀書(shū)就像是一種享受，一種樂(lè)趣。雨果說(shuō)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！濒斞刚f(shuō)：“書(shū)籍是營(yíng)養(yǎng)面包”。而在我的眼中，書(shū)就是一雙隱形的翅膀，帶我飛翔在知識(shí)的海洋上。

記得有一次晚上，時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽不斷催促著我睡覺(jué)，突然，燈“啪”地一聲滅了，“不是吧！”我懊惱的叫了一聲?！皩?duì)了，我不是還有備用手電筒嘛！”于是，我躡手躡腳拿來(lái)手電筒在被窩里津津有味地看起書(shū)來(lái)，可是剛開(kāi)始還行，后來(lái)就不行了，此時(shí)的我已經(jīng)在被窩里悶得大汗淋漓，腰也變的酸痛，吸取這次教訓(xùn)以后，我再也不敢在被窩里看書(shū)了。

我一直都認(rèn)為讀書(shū)是最幸福的。我除了擁有現(xiàn)實(shí)世界外，還擁有一個(gè)更為精彩的精神世界！

我的讀書(shū)故事作文 篇7

吳子墨

我非常喜歡看書(shū)，也常?？磿?shū)看得“廢寢忘食”。

記得有一次，我洗完澡剛要上床，見(jiàn)父母還在樓下，便輕手輕腳地走出去拿了一本書(shū)回來(lái)。剛要把書(shū)打開(kāi)，就聽(tīng)到了父母上樓的聲音，我趕緊把剛打開(kāi)的書(shū)合上了。

“睡了嗎？”

“睡了睡了！”我大聲回答父母，心里想的卻是：把書(shū)藏哪兒好呢？被子里？不行，還是藏在枕頭下吧。藏好后，我迅速收拾被窩，鉆了進(jìn)去。

媽媽進(jìn)來(lái)了，她掃視了一遍房間，什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

“我走啦，快睡！”

“等等，如果你待會(huì)兒要進(jìn)來(lái)的話，記得要先敲門(mén)！”

“你沒(méi)干什么壞事兒吧？”

“沒(méi)……沒(méi)啊！不會(huì)的，你放心吧！”

媽媽走了，我趕緊拿出書(shū)，黑暗中書(shū)角磕到了我的額頭，生痛生痛的，可我的心里卻充滿(mǎn)了可以遨游書(shū)海的喜悅。

我打開(kāi)小燈，把枕頭墊在腰后，把書(shū)攤在腿上，選了個(gè)最舒服的姿勢(shì)開(kāi)始享受我的讀書(shū)樂(lè)趣。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的野狼找到食物般貪婪地讀著。

讀著讀著，不知不覺(jué)間，我拿書(shū)的胳膊有點(diǎn)酸痛，腰背也有點(diǎn)累了，于是我直了直身板，扭了扭頭。轉(zhuǎn)頭間我看到了床頭的鐘，天哪，這都十二點(diǎn)多了！怎么已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了！明天還得起早呢！我趕緊躺下，幾個(gè)哈欠后立馬就睡著了。

第二天早上，我被鬧鐘聲驚醒，動(dòng)了動(dòng)身子，發(fā)覺(jué)有點(diǎn)腰酸背痛，而且被窩里有個(gè)硬繃繃磕人的東西，拿出來(lái)一看，竟是昨晚上看得那本書(shū)，哈！

那天上午雖然我一直很困，但是心里面卻是愉悅的，因?yàn)橐雇怼案`讀”帶來(lái)的驚險(xiǎn)與刺激，更是因?yàn)殚喿x帶給我的充實(shí)和快樂(lè)！

我的讀書(shū)故事作文 篇8

我們家人都很喜歡看書(shū)，就連我外公也是個(gè)大書(shū)迷，只要一有時(shí)間，他準(zhǔn)是在看書(shū)讀報(bào)。媽媽喜歡看一些休閑類(lèi)的雜志，爸爸則喜歡看武打小說(shuō)，外公喜歡看的書(shū)比較廣泛，只要他覺(jué)得寫(xiě)得精彩的都愛(ài)看。我呢，在他們的熏陶下，也成為了一個(gè)小書(shū)迷，以前喜歡看一些童話故事，現(xiàn)在比較喜歡楊紅櫻和伍美珍寫(xiě)的校園小說(shuō)，還有現(xiàn)在流行的《查理九世》之類(lèi)的書(shū)。你只要一進(jìn)我家，隨便哪里都可看見(jiàn)一兩本書(shū)，而且我家還有一個(gè)大書(shū)房。家里裝修的時(shí)候，爸爸媽媽知道我愛(ài)看書(shū)，特地給我準(zhǔn)備了一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜里放的大多數(shù)都是我愛(ài)看的書(shū)，每次只要期中或期末考試成績(jī)不錯(cuò)，我向媽媽要的獎(jiǎng)勵(lì)總是書(shū)，只要一有新書(shū)，我就恨不得一天把所買(mǎi)的書(shū)都看完，真是擋不住的誘惑啊!

每天晚上臨睡前我總有一個(gè)習(xí)慣，那就是一定要看一會(huì)兒書(shū)，不然就睡不著覺(jué)，總覺(jué)得缺少些什么。一到星期六星期天，我總是起得格外早，因?yàn)橹灰恍褋?lái)，我的腦子里總想著哪本書(shū)還沒(méi)看完呢。我一看起書(shū)來(lái)，連早飯都忘記吃，每次老媽買(mǎi)菜前總提醒我要吃早飯，但是買(mǎi)菜回來(lái)后，一碗早飯還是一口沒(méi)動(dòng)，弄得老媽哭笑不得。

正因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，所以我在家也鬧過(guò)不少笑話。記得有一次，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，我在看《查理九世》，正看到精彩部分的時(shí)候，就聽(tīng)到老媽在叫我：“兒子，我渴了，給媽媽倒杯水來(lái)?！蔽衣?tīng)后邊看書(shū)邊走到廚房，拿起一個(gè)杯子便走向老媽?zhuān)蠇尶次沂种械谋邮强盏?，不禁笑起?lái)，我這才注意到竟然忘了倒水，老媽邊笑邊問(wèn)我：“水呢？”我幽默地說(shuō)：“我剛剛還倒水來(lái)著，肯定是被怪物大師給變沒(méi)了。別急，我再讓他給你重新變一杯。”

書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的精神食糧，書(shū)是我攀登知識(shí)的階梯，它伴我成長(zhǎng)，它讓我明白了許多道理，同時(shí)也帶給了我許多樂(lè)趣。