美妙之聲作文

美妙之聲作文。

作文是評價學生語文素養(yǎng)的重要標尺，寫作是用心和文字塑造出內心世界的過程。一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的?！懊烂钪曌魑摹笔且粋€重要話題幼兒教師教育網小編為您整理了相關資料，閱讀本頁后你可能會有新的啟示和領悟！

美妙之聲作文 篇1

大自然的聲音奇妙無比，只要你能走進大自然，用心去聆聽，一定會讓你受益匪淺。

靜謐的夏夜到來了，池塘里的青蛙在晚飯后，正在舉辦一次別有風味的演唱會。你聽，它們正在歡快的唱著自己最拿手的唱詞津津樂道的準備一展歌喉呢？雄渾有力的男高音，悠揚婉轉的娘娘腔，誰也不甘示弱，真像一支陣容龐大的樂隊在演奏。就在這時，不知哪個調皮鬼向池塘里拋去了一個石子，咕咚一聲，頓時那演奏聲嘎然而止。還沒來得及恢復寧靜，池塘邊那棵大樹上正準備棲息的小鳥被觸動了，扇動著翅膀一起飛向了遠方。小鳥的一聲鳴叫劃破了夜空，如同武俠小說里劍客的那一聲長嘯，那么攝人心魄。隨之一陣微風吹過，不遠處那樹葉和莊稼也發(fā)出了沙沙的聲響，遠遠聽去，仿佛是夏雨姑娘來臨了。那雨聲由遠而近，由遠而近噢，美麗的夏夜，你帶給我們的是一片天籟之音。

朋友們，讓我們用心靈去感悟自然之美，用心去傾聽大自然的聲音吧！大自然無時無刻不在為我們演奏著豐富又奇妙的聲音。那嘩嘩流淌的小河在歡快的歌唱，小姑娘那銀鈴般的笑聲在深谷回蕩，高空中傳來的聲聲雁鳴仿佛在訴說著思鄉(xiāng)的衷腸。

不知何時，一個噴嚏，將我驚醒，原來已接近午夜了，我該回家睡覺了。我?guī)е矏偤蜌g欣進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

美妙之聲作文 篇2

聽！校園里的雨，淅淅瀝瀝地下起來了。聽！校園里的風，呼呼地刮起來了。校園里一切都那么的美好……

校園里的雨，沙啦啦地響，降落到了樹葉兒上，飄到了你的頭上，流進我的心里。它無聲的飄著……

“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨下大了些。

“叮咚、叮咚”小雨珠，它蹦到了石頭上，跳到了操場上，落到了正在操場上盡情玩耍的孩子們的“傘花”上。小雨珠把一朵朵小傘花”當做了滑滑梯。從滑滑梯上滑下來后在地上畫一朵小水花做紀念”。

“嘀嗒、嘀嗒”——

雨，停了，是什么時候停了？好像在瞬間就停了一樣！

“呼、呼”——

風，悄悄地來了。它吹得樹葉兒沙沙作響，吹得殘留在樹葉兒上的小雨珠一下子往下蹦，發(fā)出了“啪啪”的聲響。

雨把樹葉兒淋得翠綠，為趴在墻上的爬山虎洗了一個澡，整個世界都煥然一新。

風撫摸著地上的小水洼，又在樓道中穿梭，掠過一個個屋頂，吹落一片片樹葉兒。

小雨滴降落到人間，一直不肯回歸，在小水洼中停留，流入泥土和巖層。因為，小雨滴在人間找到了許多不同的朋友。

此時此刻，校園里的學生們正在讀書，小雨珠們在樹葉兒上，小水洼里，聽著朗朗的讀書聲，不時笑出一個個小酒窩。

這莊嚴又整齊的讀書聲，引來了一些好學圍觀。一些螞蟻從洞里探出頭來；還有幾只蝴蝶悄悄地飛到了窗臺上，可見我們的讀書聲多有魅力！

自然之聲，這是世界萬物的聲音，每一種生物都有屬于它自己的聲音，唯有你用心靈去感受那細小而又獨一無二的聲音時，你將會有大收獲。

美妙之聲作文 篇3

在這奇妙的大千世界里，有美妙動聽的鋼琴聲，還有其他奇妙無比的樂器聲，但是我覺得世界上最美妙無比的聲音，非大自然莫屬了，不信？你來用心去傾聽那大自然的四季的發(fā)出的響聲，我想，你應該會感到好像正在享受這天倫之樂的。

春天，是一年四季新的開頭，自然有著很多美妙的聲音：仰望那蔚藍的天空，那可愛的小鳥正在空中盤旋，蜿轉地歌唱著，好像正在享受著春天的溫馨；低頭看見，一只只活蹦亂跳的小青蛙正在興頭十足地交談著，好像在攀談著春天的美麗與溫暖；來到那幽靜的山林里你會隱隱約約地聽見“嘩啦嘩啦”的響聲，對，那就是小溪的音響，它正歡快地流向遠方，好像在人類傾著它快樂；當你來到花海當中時，你會發(fā)現(xiàn)有許多蜜蜂正在辛勤地采著蜜，還發(fā)出那嗡嗡的響聲，美妙無比

當春姑娘離去，當然是夏大媽的來臨，她把因此的熱量都撒向大地，使得那蟬煩燥不安地站在樹的軀干上，使勁地叫著；“熱死啦，熱死啦！”

夏大媽離去了，輪到秋姑姑來站崗了。她把果實帶來了，把豐收帶來，也把那舊的葉子帶走了。你看！那勤勞的農民伯伯們正在田地里忙得不亦樂乎，雖然他們都一個個大汗淋漓，但是他們的臉上還掛著那絲絲抹不去的笑。那紅得似火的樹葉，也隨風而落，像一只只紅色的蝴蝶在空中飛舞，落在地上沙沙作響，那聲音動聽極啦！

終于，冬爺爺也“閃亮登場”了，他把寒冷拋向大地，風嗚嗚地刮著，那是一曲很動聽的無字歌謠。

讓我們用心去聆聽吧！大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙。我們要保護這種奇妙的聲音，這可是大自然饋贈我們人類的，我們不能破壞它，也沒有權利侵犯它，讓我們開心每一天。

美妙之聲作文 篇4

靜謐的夏夜，愜意的微風，帶走了久久不愿離去的熱氣。村子里，寧靜而又熱鬧。

一條條小路，幾乎沒人行走，在兩旁路燈的照射下，這小路變得非常幽靜，周圍的草叢里還不時發(fā)出幾聲知知知。

當夜幕降臨時，一家家的歡笑聲傳出門外，正訴說在今天的趣事。一群群孩子憋在家里寫作業(yè)，晚上終于可以出來盡情地在外面玩耍，哈哈哈,哈哈哈沉浸在一片片像銀鈴般的歡笑聲中。

樹上的鳥兒已睡了，可能是在白天行動累了，但是，卻被一只老鼠爬了上去。頓時，上面就嘶聲裂肺地叫了起來，吱吱，像是在互相打架中。過了好一會兒，這場爭斗才停了下來。微風吹過，樹葉沙沙作響，像在哭訴著人類破壞樹木。而鳥媽媽卻在安慰著驚醒的小鳥，母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天一個小女孩一邊哼著歌兒，一邊拿著飼料站在池塘邊上喂小魚。小魚吐著泡泡，咕嚕咕嚕，像是在謝謝這位小女孩。

滴答，滴答雨下起來了，像一首優(yōu)美的小曲，雨水敲打著窗，像在跟你打招呼。嘩嘩嘩嘩，雨越下越大，變成了一首搖滾樂曲，豆大的雨點兒落在池塘上，咚咚咚；落在石頭上，滴滴滴；落在地面上，啪啪啪。這各種聲音，連接在一起，簡直是人間妙曲，聽著舒服，聽得歡快。

大自然的聲音，讓我們無法想象，有一種莫名的神秘，而這種神秘，卻給了我們一首又一首美妙無比的樂曲。

【小評】每篇好的文章都應是有靈魂、有思想的。相信在動筆之前，小作者已在回憶、思忖、醞釀。細心觀察之景象融進了自己的感受，于是，成了一篇獨一無二、獨具匠心的作品。

美妙之聲作文 篇5

大自然的聲音非常奇妙，只要你用心去聆聽，一定會感到無比的愜意。

早晨，大約六七點鐘時，大操場上便會響起人們晨練的聲音。紗窗外，有些老人聚在一起練太極拳；還有些知識淵博的中年人在吟誦著優(yōu)美的小詩；也有些年輕小伙身穿黑衣黑褲，戴著耳機，酷酷的，充滿活力地唱著流行歌曲；更有些負責人的家長帶著自己的寶寶在街道上跑操。天還未亮，樓下便傳來清脆的聲音，提醒人們早起鍛煉身體。??！早晨，你帶給我們的是健康和清爽！

上午，冷颼颼的風兒發(fā)出呼呼的聲音，像一絲絲無情的冷針，扎進我們的體內，是我們直打冷戰(zhàn)，雞皮疙瘩匯集的全身都是。走進這所小學——我們漯河小學，粗壯的柳樹長出了嫩綠的新芽；桃樹則好似一位“窈窕淑女”，散發(fā)出的.芬芳清香，沁人心脾！走進教學樓，真是瑯瑯書聲，朗朗乾坤，莊嚴的讀書聲，整齊的答題聲，和正在學校半空飄揚的國旗聲。??！上午，你帶給我們的是向上和舒適！

晚間，便是最美的景色了，更是美妙聲音的天堂。靜謐的夜晚來臨了，池塘邊的小青蛙，在河岸邊有節(jié)奏的演奏著，就像一只龐大的樂隊，為人們奉獻上最美的歌聲，此時，我覺的青蛙的歌聲優(yōu)于人間的一切歌聲，這是只有青蛙才能演奏出來的！河邊隨風擺動的柳樹上，站立著一只大鳥，這鳥突然猛地用力一蹬，使得柳樹枝點頭哈腰。頓時，一聲鳥鳴劃破了漆黑的夜空，有如武俠小說中，武林高手利劍一劈，劃破了半邊天際。

生活中的自然之聲，就是這樣豐富多彩，所以讓我們做個有心人吧！多多觀察生活中的事物，這樣，自己的生活就更加多姿多彩了！

擴展閱讀

你聽過的美妙的聲音作文模板

作文是文字記錄生活的方式，通過寫作可以幫助取得長期性的進步。寫作文的注意事項有許多你都了解嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“你聽過的美妙的聲音作文”，希望本頁內容能幫助到您！

你聽過的美妙的聲音作文(篇1)

這世間最美妙的聲音，便是這大天然的音樂；這世間最布滿魅力的地方，莫過于這大天然的神圣。就算一花凋零，也荒涼不了她的整個春天。大天然，就是這樣，在風雨中不中斷的搖晃，但卻頑強地屹立著。

請在狂風雨中，請在雷電交加中傾聽大天然生命的頑強；也請在彩虹來臨之際，萬物復蘇之時聆聽大天然迎向光明的號角聲。聽，樹枝搖曳樹葉的沙沙聲；聽，那大天然萬物復蘇的喘息聲；聽，那花兒綻放生命色彩的號角聲……請將那大天然的聲音合起來，便成為了一首激昂大方激動慷慨的奏鳴曲。

在深夜的大天然中，是什么聲音最讓我為之動收留？那是夏夜的荷花嗎？是那開在滿池中錦繡動人的荷花嗎？請讓我們循著那哭泣聲來到那狂風雨中，只見滂沱的大雨交雜著電閃雷鳴的咆哮，在空氣中肆虐著。再看那滿池的荷花，竟然呈現(xiàn)出一幅用語言無法表達的美。只見那碩大的荷葉讓雨點在勇敢、慈憐的上面奏著樂曲，為那荷花遮風、擋雨。沒有人知道荷葉的堅強，更沒有人知道荷葉那樸實無華的美。它只是在危險之際保護著荷花，又在光明之中，默默無聞的襯托她的美，他像是寧靜的港灣，東風和煦、波濤不驚。是你，我，還有那瘋狂襲來的狂風雨見證了她的勇敢。是大天然給了他氣力和勇氣。

糊口與愿望之中而沒有但愿，是人生最大的悲哀，這便是向日葵的座右銘。由于它永遠向著太陽開，永遠向著但愿開。大天然，就是這樣，以它獨特的魅力，吸引著熱愛糊口的我，吸引著一切熱愛生命事物。

你聽過的美妙的聲音作文(篇2)

你聽過鮮花開放的聲音嗎？聽過小草痛苦的聲音嗎？聽過小螞蟻吃東西的聲音嗎？也許你會說：“這都是想象的，我怎么能聽得出來？

你一定聽得見。當清風掠過明月，像媽媽在撫摸我的額頭。我好想聽到了扇子扇風的聲音。當狂風卷起巨浪，像大象在發(fā)脾氣，要把大樹卷起。禾苗好像在說：“別吹了，我的腰都快斷了?！毙◆~兒可高興了，可以練習水上起舞了。

你一定聽得見。當夏天下暴雨的時候，像老龍王在打噴嚏，把一盆接一盆的水往下倒。我聽到了‘嘩啦啦’的大雨聲。當春天來臨的時候，春雨沙沙地下著，像一陣陣輕音樂。使我想到了杜甫的詩句：隨風潛入夜，潤物細無聲。

你一定聽得見。每當我站在領獎臺上的時候就，就會聽到同學們的陣陣掌聲。那是同學們在鼓勵我，在這種聲音里我一點點進步。

我們身邊處處充滿了聲音，在聲音的世界里我們慢慢成長。懂得了體育老師的聲音我學會了鍛煉。懂得了音樂老師的聲音我學會了欣賞。懂得了數(shù)學老師的聲音我懂得了生活。懂得了語文老師的聲音我學會了做人。讓我們用心感受聽這美妙的聲音吧！

你聽過的美妙的聲音作文(篇3)

被稱為“新客廳”的廈門少不了音樂廳般的酒店，讓我們一起走進這些音樂廳，聽聽那些美妙的聲音。酒店大門口和大堂里的噴泉是一道亮麗的風景線。大門口的噴泉十分壯觀，假山頂上瀉下來的水流仿佛“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布。假如說門外十分壯觀的噴泉是大家閨秀，大堂內的噴泉就是小家碧玉。噴泉嘩啦啦的流水聲，成了大堂里的山中小曲，讓人聽了心情舒暢痛快。

音樂廳里少不了樂器吹奏和才藝表演。伴跟著美妙悅耳的樂曲，芭蕾舞者翩翩起舞，似乎一只優(yōu)雅的天鵝，正在梳理漂亮的羽毛，柔美的舞姿使人陶醉。小提琴手吹奏出不同的曲調，似乎在講述不同的故事。她時而奏出歡快的樂曲，讓人想起開心的舊事；時而奏出憂愁的曲調，又讓身在異鄉(xiāng)的人們懷念故鄉(xiāng)……酒店里休閑的人們在享受美景和美食的同時，也在享受著音樂。游樂區(qū)里小朋友銀鈴般的歡笑聲，服務員禮貌的問候聲，用餐人們談笑風生不絕于耳，現(xiàn)場廚師制作美食的聲音不時傳中聽畔。

美妙的音樂聲、悅耳的水流聲、人們的歡笑聲、廚師的烹飪聲，匯聚成了一首歡快的樂曲。

你聽過的美妙的聲音作文(篇4)

每天清晨，當我還在睡夢中，就被廚房里媽媽悅耳的做飯聲喚醒了。我睡眼朦朧地躺在床上，一邊聆聽著美妙的聲音，一邊猜想這聲音之后會是怎樣的美味早餐呢？

“沙……”聽！米箱放米的聲音宛如晃動的沙錘聲?！皣W嘩嘩……”一陣急促的水聲后，“沙啦……”一定是媽媽輕柔地淘米聲，今早有粥喝了。

“當當當……”媽媽的切菜聲猶如一首歡快的前奏曲?！芭尽钡囊宦暎細庠詈孟裨谡f：“該我上場了。”“嗡嗡嗡……”抽油煙機也開心地加入了廚房樂團。

“嗞……”炒鍋里突然發(fā)出一陣清脆的聲音，好似在說：“來，一起跳舞吧！”緊接著就是媽媽鍋鏟的一通翻炒聲，時而急，時而緩，時而高，時而低，一股香味隨之飄進我的房間，喚醒了我的鼻子。

“咣咣咣……”這又是什么聲音？我好奇地探頭張望，原來媽媽在攪拌雞蛋，旁邊的熱粥正“咕嚕咕嚕”冒著泡，仿佛在說：“飯好了，起床啦！”

隨著面包機“?！钡囊宦曧懀瑥N房美妙的“音樂”聲戛然而止。我翻身起床想一看究竟，原來媽媽已將美味可口的早餐擺上了桌。

我多喜歡清晨這些美妙且?guī)е阄兜穆曇舭。?/p>

你聽過的美妙的聲音作文(篇5)

糊口中，有許許多多的聲音，固然有些聲音不好聽，但是假如你靜下心來仔細地聽，就會發(fā)現(xiàn)它也一樣美妙悅耳。

清晨，我去上學的路上聽到了各種各樣的聲音。你聽，風婆婆吹動樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，汽車疾馳在路上，發(fā)出“嘟嘟嘟”的鳴笛聲，連偶爾傳來的幾聲犬吠也那么悅耳這些美妙的聲音會成了清晨的交響曲。

到了學校，一陣陣讀書聲回蕩在校園里，空氣中彌漫著知識的氣味。鳥兒不叫了，蝴蝶也落在花叢中，似乎都在悄悄地聽同學們讀課文，朗朗書聲，成了校園那獨特的音樂。

“丁零零”，下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室?！拔钡臍g笑聲傳遍了整個校園。秋風“沙沙”地吹來，樹葉開始了“歌唱”。花壇中的幾只小蜜蜂正“嗡嗡”地采著蜜，錦繡的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，快樂的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。這些聲音組成了一場大合唱。

放學之后，我又去了公園。在公園里，到處是樹葉的“沙沙”聲，仿佛是它的獨唱。水中，一條條小魚撥動水面，發(fā)出“啪啪”聲，仿佛在給樹葉伴奏。還有那人們的笑聲跟是美妙悅耳。

你聽，糊口中美妙的聲音不少吧!只要你在糊口中留心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)更多美妙的聲音。

你聽過的美妙的聲音作文(篇6)

我們糊口在聲音的世界里，有小雨沙沙的聲音，有奶奶搖搖籃的聲音……。

我喜歡動物的聲音。當我放學的時候我看見天上的小鳥對我嘰嘰喳喳地叫好，像在唱歌，使我想起了在音樂課上那悅耳的歌聲。當小豬睡覺時就會呼嚕呼嚕的，使我想起了飛機騰飛的聲音。

我喜歡風的聲音。當寒風咆哮著穿過田野的時候，像大象氣憤了，就會發(fā)出嗚嗚的聲音。當輕風拂過樹梢時，就像媽媽的手撫摩著我的臉，我似乎聞聲樹枝在輕輕地說：“好愜意呀！謝謝！謝謝！”

我還喜歡人的聲音。當上課鈴響的時候，我聞聲了老師講課的聲音，學生讀書時候的聲音。當下課鈴響的時候，我聞聲在樓道里面有跳皮筋的聲音，同學們一邊跳一邊歡笑著。

專心地聽吧，你一定會聞聲的，然后你會微笑：我們這個世界的聲音多么豐碩，多么美妙！

四季之聲作文12篇

本文為幼兒教師教育網推薦專題“四季作文”相關內容。

作文涉及到我們生活的方方面面，一篇作文可以顯示一個人的文學才華和能力。一篇優(yōu)秀的作文往往會具備很強的感染力。有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？下面是小編為你精心整理的“四季之聲作文”，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

四季之聲作文(篇1)

終日忙碌于人情世故．功名利祿，勞累的時候不妨停下腳步，閉上眼睛感受自然的氣息，傾聽自然界種種美妙的聲音。

若是春天，桃花一夜羞紅了臉，梨花仍保持其冰清玉潔的本性。農民喜歡將桃樹．梨樹混種。于是一個果園里既有紅若朝霞又有潔白如雪。紅白相映，美得你連眼睛都不舍得眨一下。但你仍需閉上眼睛，因為只有將眼睛閉上，人的聽覺才會變得異常敏銳。閉上眼睛后，你會聽見風輕吻花瓣的聲音，蜜蜂撲棱著翅膀工作的聲音，蝴蝶跳著美妙的圓舞曲的聲音。一瞬間，你會感受到生活是如此的美妙，什么煩心事都被拋在腦后，忘卻的一干二凈。

若是夏天，清澈的池塘上滿是田田的荷葉，亭亭的荷花。一陣風吹來，滿鼻子都是荷的清香。最好是夜晚，萬物舒緩的呼吸，一縷聲音像山間輕吟淺唱的溪水。晚風吹來，樹葉“沙沙”作響，似在訴說白天的見聞。這時，你應該找一塊干凈的石頭，最好是在那池塘邊上。坐在石頭上面，整理一下混亂的思緒，讓自己融入這美妙的夜境。有時候，風會突然止住，滿盛露水的竹葉一不小心漏出一滴水珠來，砸在青石板上，傳來一聲清脆的水聲。你會忽然茅塞頓開：心滿了，可以倒出一些煩心事來，多留空隙給那些讓人愉快的事。

若是秋天，大雁南飛，草木凋零。然而這卻是一個收獲的季節(jié)。你可暫將手頭的事放下，站在玉米地頭，看那一個個金黃的玉米棒，聽農民大聲吆喝。再仔細聽一下，你會聽到玉米棒被“喀嚓”一聲掰下來，農民的汗珠“啪”的一聲落到了肥沃的土地上。這也是你收獲的季節(jié)。你應沉思，將自己所做的對的．不對的事全都想出來，反復咀嚼從中吸取經驗教訓。

若是冬季，北風怒吼，萬物被冰雪覆蓋。你若不想到室外傾聽雪花的私語，也可躲在火爐身邊與爐火促膝談心?；稹斑谶谶诌帧钡氖惆l(fā)著自己對人生的感慨。這時你應靠近些，讓爐火照紅你的臉面。爐火像一個老爺爺絮叨個不停，但你不能不耐煩。爐火爺爺講的都是人生的哲理，你應將自己的經歷說給他聽，讓他給你分析一下對錯。冬季可是一個好季節(jié)，它孕育著春季，為未來的一切都做好了準備。

四季之聲作文(篇2)

在豐富多彩的聲音世界里，有含蓄沉郁的鋼琴聲，有柔美愉悅的吉他聲，有玉珠走盤的琵琶聲，還有各種各樣的樂器聲。但我覺得，要說最美妙，非自然之聲莫屬了。不信？那你就用心去傾聽大自然的四季之聲，我想，你一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

春天，是一年的開頭，也是生機勃勃的季節(jié)，自然有很多美妙的聲音：聽！當你仰望天空時，便會看見，那些小鳥正婉轉地歌唱著，好像在享受著春天的溫馨和美麗；當你低頭時，便會看見，一只只小蝌蚪正勁頭十足地交談著，好像在攀談著春天的溫暖與幸福；清晨，走在公園的小道上，你會聽見花開的聲音，那是生命綻放的聲音。

春姑娘離去，便是夏姐姐的來臨，她把所有熱量都撒向大地，使池塘里的青蛙在那鼓噪，猶如一支陣容龐大的樂隊在演奏；還有那知了在家使勁地喊叫，仿佛在說：熱死啦，熱死啦；不知是哪個淘氣的孩子，向池塘里拋了塊石頭，咕咚一聲，它們的的演奏戛然而止，連忙四處逃竄；池邊的柳樹上，一只大鳥嚇得飛出樹叢，一聲鳴叫劃破了天空的寧靜，就如同武俠小說中劍客的一聲長嘯，那么攝人心魄。

秋阿姨來臨了，大雁排著人向南方飛去，偶爾一聲長嘶劃破天空，是那么嘹亮；走在校園的小路上，腳下傳來窸窸窣窣的聲音；沙沙沙那是風吹樹葉的聲音，你看，樹葉紛紛揚揚飄落下來，它們已經走完了自己的一生；稻田里，果園里的聲音最動聽，那是農民伯伯豐收的歡笑聲。

終于，冬爺爺?shù)菆隽?，他把寒冷拋向大地，讓北風呼呼地刮著，那是一曲美妙動聽的無字歌謠；下雪了，雪紛紛揚揚地下了一夜，大地換上了雪白的新衣，簌簌雪球兒從樹枝上掉落下來；打到你了，哈哈哈！那是孩子們歡樂的笑聲；嗶嗶啪啪，過年咯，那是團圓的聲音。

一年四季又過去了，新的一年即將來到，而其間那些豐富且奇妙的聲音是大自然饋贈給我們的禮物！讓我們用心去感受吧！大自然的四季帶給我們的聲音是如此美妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱，小姑娘銀鈴般的笑容在深谷中回蕩，高空的聲聲雁叫，仿佛在訴說著思鄉(xiāng)的衷腸

四季之聲作文(篇3)

在大自然中有許多聲音，而這些聲音遍布四季之中，應而形成了四季之歌。

春之曲

“沙沙沙沙”春雨蒙蒙的下，竹筍從土里鉆出來，出來了“吱扭，吱扭”的聲音，清脆悅耳，好像在說：“美麗的世界，我來啦！我向您問好啦！”

“沙沙沙沙”春雨蒙蒙的下，來到竹林，春風吹到竹葉，輕輕得在你臉上拂過，帶著竹葉撫摸你的腦袋，無比溫柔，出來了“嚓嚓嚓……嚓嚓嚓”的聲音，好像一個媽媽照顧一個孩子一樣溫柔，像……

“沙沙沙沙”春雨蒙蒙的下，走過竹林，來到小溪旁邊，聽到“叮咚，叮咚”的聲音，這時，從遠方傳來了小鳥的叫聲，就像小溪伴奏，小鳥唱歌，動聽無比！

夏之韻

“轟隆隆……轟隆隆”夏雨嘩嘩的下，就像天上有一盆裝著雨水的盆子，雷聲一響，就像下了一道命令，盆子就倒出水來，令人煩躁。但雨過天晴，又讓人的心情陰轉晴，從煩躁變舒暢。

“轟隆隆……轟隆隆”夏雨嘩嘩的下，夏風吹??！吹??！吹得樹葉沙沙沙作響，加上雨水沖打，簡直就像一曲交響樂！

秋之樂

“嚓嚓嚓”秋雨沙沙的下，伴隨人們的笑聲來到金黃的田野，人們開始豐收了，辛苦出的汗和清涼的.雨水，讓人們不感到累。

“嚓嚓嚓”秋雨沙沙的下，秋風一吹，稻谷彎了腰，向人們鞠躬，發(fā)出：“咔嚓咔嚓”的聲音，好像在為辛苦勞動的人民加油！

冬之音

“呼呼呼呼”冬風隆隆的吹，雪花紛飛，動物長眠，樹木枯萎，再也沒有夏天的青蛙parry,沒有春天的樹木比美大賽，沒有秋天果實累累，冬天是冷酷的，是寒冷的，但冬天是最美的，最安靜的，是……

一年四季，不同的景象，也有不同的聲音，也有不同的美！

四季之聲作文(篇4)

春生，夏長，秋收，冬藏，這是自然生物的變化節(jié)奏，它是我們的祖先觀察萬物心有所悟而窺探到的大自然的韻律。這韻律是那么美妙，它一刻不停地演奏著。

春天來了，太陽的臉紅潤起來了，他哼著溫暖的歌，邁著歡快的步伐走來，于是大地變暖了。聽！有冰雪融化的聲音，有小雨落地聲，有小草睡醒后鉆出土地的聲音，有柳樹吐芽聲，有野花與蜜蜂共舞聲，還有播撒出的種子在泥土里生根發(fā)芽的聲音……它們都在生長著。

夏天，太陽的熱情更盛，歌聲更熱情了，他把更多的熱量灑向萬物，于是大地炎熱起來。聽！雷聲陣陣，狂風暴雨，把小草、柳樹、莊稼的腰都吹彎了。哎呀！它們倒下了嗎？沒有！它們經過大雨的洗禮，狂風的磨難，變得更加強壯，長得越來越高大，葉子也更綠了。瞧，它們把大地染成了濃綠色。聽它們在唱什么呢？噢，原來是貝多芬的《命運交響曲》，它們唱得是那么自信、有力！

夏天遠去，秋天來臨，太陽收起熱情的歌聲，換上了有點低沉的聲調，大地涼爽起來，小草黃了，桔子紅了，稻谷變成了金黃色……聽，田野里、果園里，到處彌漫著豐收的笑聲。

秋天慢慢遠去，隨后冬天來了，太陽的臉嚴肅起來，歌聲變得陰冷了許多。大地千里冰封，萬里雪飄，小草干枯，樹葉零落，植物的種子被封藏。聽，北風響起，那是小草樹木沉睡的鼾聲，沙沙落雪聲，那是種子睡夢時的囈語。一切都那么從容安靜，它們在等待春天的號角聲將他們喚醒。

回味著這大自然的韻律，我突然感悟到：人的一生，由生到死，不也如此嗎？少年時，我們吸收父母老師社會等各方面的營養(yǎng)和知識“生根發(fā)芽”。青年時，我們歷經風雨，努力打拼，把事業(yè)發(fā)展壯大。中年時事業(yè)有成，碩果累累。老年時回首一生，無怨無悔，心中十分從容、安靜。人生的韻律和自然的韻律多么相似呀！它是那么美妙，好聽。踏著這韻律，我要勤奮努力，將每一天都過充實，才不至于將來悔不當初啊！

四季之聲作文(篇5)

一年四季都有不同而美妙的聲音，只要我們用心去傾聽，細細去品味，就會有新的發(fā)現(xiàn)。

春天到了，小河沒有了冰雪的束縛，自由而歡快地奔跑著，唱著優(yōu)美的歌聲：丁——冬——丁——冬。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在傾吐著對春天到來的喜悅，唱著一首優(yōu)雅的小曲。

靜謐的夏夜到了，青蛙在池塘里鼓噪，就像一個大型的音樂演奏。不知是哪個淘氣的孩子，池塘里扔了一個石子，只聽“咕咚”一聲，演奏戛然停止。池塘旁的柳樹上，一只大鳥被嚇得飛了起來，一聲鳴叫劃破了寧靜的

夜空，如同武俠小說中劍客的一聲長嘯，那么攝人心魂。

涼爽的秋天到了，樹葉給大地鋪上了金黃色的地毯。人們走在地毯上，樹葉便會發(fā)出‘嘎吱嘎吱’的尖叫聲。一陣風吹來，發(fā)出呼呼的響聲，這響聲就是大樹與秋天共同的嘆息聲。

冬天的聲音更是豐富而有趣。一整天刮著大風，窗外嗖嗖得響著，像是一千個抓了狂的大老虎在咆哮，又像一千個俠客在大聲嚎叫。聽著這種聲音，真是讓人驚心動魄！

四季之聲，是多么豐富有趣，多么奇妙無比！認我們一起聆聽這美妙的四季之聲吧！

四季之聲作文(篇6)

那聲音，常在我心田。如鳴佩環(huán)，字韻鏗鏘。有人說這是來自雪峰的一泓清泉，有人說這是清晨夏日荷葉上的露珠，有人說這是秋雁南飛回眸大地的一聲長鳴，有人說這是冬梅點點紅暈綻放的音律……那聲音，久久縈繞在我的心田。

那四季之聲，和而不同，美沁其中。

在春天，溫和的日光透過了樹椏的裁剪送到園子里，引來了鳥鳴。在不知道如何描述這靜和的氛圍，你來了，一句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”讓我的眼睛一亮，此情此景，描繪得恰到好處。

在夏天，還是不太熱的時候，或許是陣陣清香彌漫了清涼。小湖之上，挺立著一枝小荷。炎炎夏日慢慢落下西山，也散去了中午的炎熱，整個池塘立刻清涼起來，歡快的蛙兒興奮地在小荷間游來游去，又奏起一曲曲豐收的樂曲。你來了，一句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”充滿詩意地寫生出了一幅蛙鳴豐收圖。

在秋天，瑟瑟的秋風吹涼了大地的每個角落，葉落大地，歸根化泥。一種思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，仰起頭，北雁南飛，在紅艷艷的晚霞襯托下，孤寂又篤定地前行著。一行行，一列列，一聲聲長嘯猶如呼喚異鄉(xiāng)的親人。

親人，遠方的你是不是也攀登高處，手插茱萸，簪一朵菊花思念我呢?正愁無處感嘆，你來了，留下“晚色霞千片，秋聲雁一行”便悄悄離去，留下沉浸其中的人兒。

在冬天，北風呼嘯而來，寒風凜冽，勁吹大地一片白。這時悠悠笛聲一支出塞曲，吹破玉門關，令人倍感凄涼。人們要極盡想法去描述這蒼涼之景。你來了，淡淡寫下“寒風動地氣蒼茫，橫吹先悲出塞長”，令人拍案叫絕。

四季的意象在我心里怦然跳動，春聲之鶯歌燕舞，夏聲之蛙聲陣陣，秋聲之孤寂篤行，冬聲之悲笛御風……在自然的五線譜里經過詩文的譜寫，奏響出一篇華美的樂章。

噫吁噓!暢然矣!四季之歌一曲曲，沁吾心脾!

四季之聲作文(篇7)

每一個季節(jié)，都有屬于自己的聲音，讓我們一起去聆聽吧！

溫暖的春天來臨，鳥兒高聲歌唱，像是在叫人起床，小池里的青蛙，在荷葉上一邊跳到另一片荷葉，一邊歡快的叫著。風，吹過樹葉，也吹過小草，發(fā)出美妙的音響——

沙沙——沙沙……

不知是哪個小孩子坐在小池邊，把小石子扔進水里，“咕咚”一聲便落入水中，小孩還在往水里扔小石子，像是為水里鋪上一條路。魚兒被石子嚇出了水面，它使勁一跳，便跳出了水面，在出水面的那一刻，它在搖擺中，落入水中，又發(fā)出清脆的聲音，像是在歌唱似的，它一直在蹦跳出水面，再落入水中……

炎熱的夏天也來了，在樹叢里總是能聽見美妙的歌聲，是哪個樂隊嗎？哦，是那些小蟲子們吧！它們不怕炎熱，唱起歌來。鳥兒在找果實，它們還嘰嘰喳喳問候吶！多么友好啊！晚上，蟲子的叫聲依然持續(xù)著，而且變得更加響亮了，青蛙是被驚醒了嗎？它“哇哇”的叫著，是要和那些小蟲子們比賽嗎？結果，青蛙累了……

豐收的季節(jié)，秋天也來了，在秋天里，大部分都是金黃色，果樹結出了又大又甜的果實，果實落在地上，發(fā)出穩(wěn)重的音響。農民也開始收割小麥，說笑著，秋天，真是豐收的季節(jié)。河邊的樹木，葉子落在小河里，它們乘著吟誦一首小詩的小河流向遠方，它們會去哪里呢？

寒冷的冬天，小河結冰，在上面扔上一塊石頭發(fā)出輕快地聲音。樹上也穿上雪白的衣裳，樹枝支撐不住這么厚的雪，雪掉了“啪”的一聲落在地上。一直松鼠出來了，它在干什么，是在找食物嗎？它不過一會兒就離開了，他還真快啊！不過它的叫聲如同那輕快的腳步。

這四個季節(jié)里，聲音組合起來一定是美妙的樂曲。這四個季節(jié)都是在美妙的音樂世界里。

四季之聲作文(篇8)

聲音世界多姿多彩，令人心曠神怡。現(xiàn)在就請跟著我一起閉上眼睛，去聆聽四季的聲音吧！

春天，萬物復蘇，鳥兒早早地回到了自己的崗位上吱吱地歡唱，喜迎萬物的歸來。聽聽！春雷轟隆一聲驚醒了沉睡的花兒們。河里的冰雪漸漸融化，叮咚叮咚好像在給河水加油打氣，讓它融得更快些。鴨子就搶先一步跳入水中嬉戲玩耍，撲通撲通地濺起了許多水花，還帶著悅耳的嘎嘎聲，真是春江水暖鴨先知。

夏天，烈日炎炎，天氣十分燥熱，但知了好像是一個耐熱的機器，頂著炎熱，不厭其煩地叫著。一聲又一聲的知了引來了青蛙呱呱的伴奏，蟬也忍不住要加入這支夏天的樂隊，它大展歌喉嘒嘒。這時，一群調皮的小孩子嘻嘻哈哈地跑了過來，追逐著半空中的蜻蜓。夏天，可真是一首清新的歌謠！

秋天，秋風颯颯，紅色的楓葉在空中簌簌地飛舞，帶走了夏日的悶熱，一起沉落到土地里。掃地的人兒在滿是楓葉的地上掃一陣，就掀起一場楓葉舞，干脆的楓葉嗖嗖作響，掃地的聲音刷刷刷。田地里的農民吆喝著，仿佛在享受著收獲的喜悅。秋姐姐一來，空氣中滿是豐收的氣息。

冬天，一陣陣炮竹聲響徹云霄。啾滋啦啦轟一朵朵璀璨的煙花墨色的夜空中綻放，地上的人們臉上洋溢著幸福的笑容，發(fā)出一聲又一聲哇的驚嘆聲。屋子里的人們就聚在一起吃團圓飯，團聚的歡笑聲傳到了屋外。一些調皮的小孩還在別人家門口放鞭炮呢，他們捂著耳朵，等待著那一聲砰冬天真是一個充滿溫馨的聲音世界。

這就是美妙的四季之聲。只要你仔細傾聽，一定會有更好的發(fā)現(xiàn)。

四季之聲作文(篇9)

在這五彩繽紛的大千世界中，有一樣極為平常的東西，但它是四季的心肝，是四季的聲音，跟它形影不離。它就是晶瑩透亮、具有成千上萬個成員的“雨組織”。

春之雨

雨隨著綠色的萌動，化為一痕痕細線，在春風的吹拂下，在空中飄浮，旋轉，紛紛揚揚的落下，滋潤萬物?？蛇@調皮的雨還在落下時，弄濕了大地的衣裳。哎！雨還是調皮的孩子，可有時卻成了惡霸，因此便有了－－－

夏之雨

碧空之下，雨帶著令人恐懼的“熱”，打響各家各戶的門與窗戶。有時候它們還在大喊大叫地歡呼，開聯(lián)歡會。每次在它們閃亮登場的前后，總送給人們一份“禮物”－－－熱。有時玩得太瘋狂了，“強占”了他人的菜田、房屋，搞得不成樣子，還在幸災樂禍。有了這“惡霸”，便有了讓人適應不來的－－－

秋之雨

人們說：“七八月，孩兒臉，一熱一冷變千樣”。的確，在碩果累累的金秋，之前是萬里無云，突然，電閃雷鳴，一眨眼功夫，傾盆大雨來了。這下農民更忙碌了，一會兒收麥子，一會兒扶農作物。當他們完工時，還要添加衣服，適應不來，幾天后，病了。有了這摸不透的秋雨，便有了‘‘冷酷’’的———

冬之雨

冰天雪地，寒氣在空中旋繞。原先是寒冷，來了場大雨，寒上加冷，人們不禁打起哈欠。在屋中也感受得到刺骨的寒。特別是一下就是幾天。失望極了。沒辦法，冬雨就是這樣冷酷無情。

“雨組織”就這樣輪流上班，是它們給了我們這千變萬化的世界。如果沒有雨，美麗的大自然哪里找？

四季之聲作文(篇10)

啊，我的朋友！浩浩廣宇之中具有非常美妙的天籟之音，而四季之中也有異常動聽的的四季之聲，這些聲音給人們以無限的遐想，你還記得嗎？你看，春姑姑來了，在人們不知不覺中，春雨妞妞也悄悄來到了。她是一個非常溫順的好孩子。為了不使人們寂寞，她為我們唱起了“滴答、滴答”的美妙歌聲。那聲音，極是好聽，讓人們在春的氣息中對未來充滿著無限的憧憬。春雨停了，被她滋潤過的土地也在為新成員的加入做著準備。就在這時，她們來了——小草、野花們……她們都奮力地扭動著自己纖細的腰肢。當她們終于破土而出以后，看見天空是那么的藍，那么的清，幽幽的白云在長天飄蕩，五彩云朵的上面是美麗的`彩虹仙子，這時，普天之下都發(fā)出了驚嘆、贊美之聲。

你看啊，夏媽媽那個勤勞的孩子——小蟬寶寶也悄悄地出土了。他很愛唱歌，總是把所有的時間都用在練習唱歌上。每天東方的太陽剛剛升起，他便已經爬上高高的樹干，“吱吱吱”地開始練習他的嗓音了。人們特別是孩子們，一到樹下都輕手輕腳的，生怕打擾到這流進人們心中的靈泉。不過，午睡時間到了小蟬寶寶卻仍在“知了，知了”地唱，可能是夏媽媽沒有及時告訴他——人們都在午睡?。?/p>

秋天到了，調皮的風孩子卻來搗亂了。特別是到晚秋的時候，風孩子鼓足腮幫子用力朝大樹媽媽吹去，導致樹葉寶寶們搖搖欲墜，葉子們害怕極了，都發(fā)出“沙啦啦、沙啦啦”的悲泣聲。樹媽媽生氣極了，向風孩子發(fā)出抗議，可風孩子卻覺得有趣極了，完全不理會樹媽媽的抗議，依舊在那里興風作浪。樹葉寶寶們落了一地，樹媽媽此時也失聲痛哭起來。風孩子發(fā)覺了事情的嚴重性，覺得不妙，便“呼”的一聲，溜之大吉了。

還有呢，冬爺爺來到了，他為山河大地披上了一層銀裝，使天地之間寧靜而祥和。這時，動物們好像都有了困意。蛇姐姐發(fā)出嘶嘶的聲響，悄悄躲在巖石的縫隙之間，還盤起了自己的身子。小狗熊呢，吃飽了喝足了，大搖大擺地來到山洞中睡大覺了。小松鼠也機靈地回到了樹洞里，蓋上了柔柔的小被子，不一會兒，就打起呼嚕來。他們的這些聲音變成了無數(shù)的字母“Z……Z……Z”，飄向了空中。

親愛的朋友，這四季之聲你聽到了嗎？

四季之聲作文(篇11)

美麗的大自然里有各種各樣美妙動聽的聲音，我最喜歡聽的聲音是四季之聲。

當春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，我聽見了風吹著沙子“沙啦啦”的聲音；聽見春雨“淅淅瀝瀝”落在祖國遼闊的大地的聲音；聽見鳥兒在枝頭上唱起了美妙的樂曲！蜜蜂在這鳥語花香的花叢里，不時發(fā)出嗡嗡的采蜜聲，好像也在為百花盛開的春天高唱贊歌。

瞧！夏姐姐騎著雷公公的烏云寶馬，挾著風奶奶的風袋子也來了。風吹著樹葉，樹葉嘩啦啦地作響著。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在變成了烏云密布、電閃雷鳴。雷“啪”的一聲驚天動地。知了在枝頭唱起了它美妙的樂曲，“知了，知了”。水底里魚兒聽煩了，跟知了說：“知了哥哥，你每天都在說，知了知了，你到底知道些什么呀！”青蛙唱著它那好聽的樂曲“呱！呱！呱”這真是熱鬧的夏之曲呀！

秋伯伯唱著豐收的贊歌向我們走過來。秋風把樹葉刷刷地吹落在廣闊的大地上，踩上去咔吱咔吱的。田野里，麥浪吹得發(fā)出沙沙的聲音。農民伯伯推著收割機，收割機轟隆隆地工作著，幫著稻田沖洗身體。農民伯伯說：“今年的收獲可真好！”這一切匯成了一曲秋天的交響樂。

冬爺爺駕著神奇的毛毯，襲卷著“呼呼”的北風來到人間。當潔白的雪花為大地蓋上一層厚厚的白被子，小朋友在雪地上打雪仗、堆雪人。您一定能聽到那幸福的歡笑聲。

四季之聲猶如一首美妙的交響樂，只要我們用心去聆聽，我們就會感覺到四季的聲音是多么美妙，多么動聽！

四季之聲作文(篇12)

春天，萬物復蘇，鳥語花香。我來到了操場，靜靜地聆聽，聽見了婉轉動聽的歌聲，這是誰在唱歌呀？唱得這么好聽。我尋聲而去，哦，原來是幾只鳥兒站在枝頭上歡快地唱著歌呀！因為開學了，所以街上的腳步聲多了起來，在校園里只聽得見同學們朗朗的讀書聲。從同學們匆忙的腳步聲和朗朗的讀書聲中，我看到了他們對上學的激情，看到了住過的希望！

夏天來了，昆蟲多了起來。忽然，我的耳邊想起了嗡嗡的叫聲。哦，原來是小蜜蜂呀，它這么早就出來采蜜，可真勤勉??！天氣十分炎熱，赤日當空。蟬大聲的叫著：“知了……知了……”好像在說：渴死我了，快給我點水喝吧。上天似乎看懂了它的心思：狂風“呼呼”地吹起來，天上布滿黑云，一道閃電劃過，隨后，雷聲“轟隆隆”地向了起來，好像有一千個俠客在吼叫，又好像有一千個歌手在云頭激情歌唱。這動人的歌聲讓熱情的“觀眾”情不自禁地響起了“掌聲”，嘩嘩的掌聲讓氣氛變得更加熱鬧！雨下起來了。過了一會兒，歌手不唱了，“掌聲”也慢慢停了下來。我來到池塘邊，聽見青蛙“呱——呱——”地叫著，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。夜，深了；人，靜了。蛐蛐姑娘這才“唧唧吱”地唱起歌來，它的歌聲那么優(yōu)美，那么動聽，但它卻那么害羞，每次都是深夜才敢登上屬于它自己的舞臺，它的歌聲讓很多歌手都望塵莫及。

秋天，我來到田野里。聽見了農民伯伯收獲的歡呼聲，聽見了果園里的歡笑聲。仰望天空，只見一群大雁排成人字形“嘎嘎”地叫著，行色匆匆地趕著路。它們這是要去哪里呢？我想，一定是一個很遠、很溫暖的地方吧！

冬天，凜冽的北風“呼呼”地刮著，鵝毛般的雪花“唰唰”地飄落下來。我聽見了孩子們在雪地里的打鬧聲、嬉戲聲。隨后，我還聽到了“噼里啪啦”的鞭炮聲。哦，新年到了，春天又來了……

啊！四季的聲音真美?。?/p>

抒情作文音樂之聲集錦

當觀看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編整理的《音樂之聲》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

抒情作文音樂之聲 篇1

《音樂之聲》這部影片實在是太美了，觀后令我久久不能忘懷。劇中優(yōu)美而又了解的音樂旋律，令我陶醉！修女瑪利亞的教育理念，特別是她跟七茖孩子和家長的故事，令我感動！

瑪利亞沒侑接受正規(guī)的專業(yè)理論的教育，但她能通過自身的語言、行為讓孩子們信任自身，并且使孩子接受自身。從瑪利亞第一次和七茖充滿茖性的孩子見面開始，我們就看了她那獨特的教育態(tài)度，面對孩子們的惡作劇，既沒侑當面指責，也沒侑當著家長揭穿，而是去了解孩子們惡作劇背后的原因，尤其是在受孩子們的捉弄后，面帶微笑的`說：“我要感謝各位今天放到我口袋里的禮物，你們使我感快樂和溫暖?！?/p>

通過這件事情的巧妙處理，讓孩子們自然地把她當做一位慈祥而又容易接近的朋友、長輩看待。七茖孩子由于長期的軍事化管理，自由、童心、茖性、甚至夢想都被壓抑和禁錮，瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和茖性特點，帶領祂們走向社會、走向大自然，開啟了祂們的心靈，放飛了理想。

抒情作文音樂之聲 篇2

在美麗的薩爾斯堡風光之中，瑪麗亞在山嶺間的草地上高聲地唱著《The Sound Of Music》――――影片的開頭就是這樣明麗而歡快。

女主角瑪利亞是位年輕的修女，大自然的熏陶和簡單的生活背景，造就了她樂觀、單純的性格，前一刻還在擔心無法勝任家庭教師一職，下一刻就相信一切都會好起來。她天生的樂天派性格，不得不讓修道院的修女們擔心她的未來。

初見時上校時，上校也覺得她是個愛惹麻煩的家伙，而正是她這樣的樂天派性格，讓生活時時充滿了正能量。

瑪利亞并沒有和上校一樣用嚴厲的家 教去管束孩子，而是選擇用自己開朗的人生觀去影響孩子。當孩子們情緒低落時，瑪利亞引導他們多想想開心的事物，并用歌唱的方式表達出來，她用最簡單的心理 疏導方式，教會了孩子們學會管理自己的情緒。很快，孩子們就在她的帶領下，找回了童心，獲得了童年應有的快樂生活，他們去郊游、去劃船、去爬樹，并一路高 聲吟唱，在柔和的畫面中，他們宛若置身天堂，七個孩子如同天使一樣跳躍歡唱，草地上、樹林間、小河邊、市場里處處留下了她們的鶯歌笑語，徹底擺脫了母親過 世后，上校軍事化教育造成的沉悶的家庭生活，瑪利亞的熱情開朗給這個家?guī)砹艘豢|陽光，給了孩子們溫暖和活力，也漸也感染了上校，同時也讓他冰冷的心開始融化了。

上校與孩子們齊唱《雪絨花》的片段，旋律優(yōu)美動人，代表著這個家庭的轉折點，上校重新感受到了溫暖，走出了心中的.陰影，開始重新?lián)肀矍?、擁抱生活?/p>

在最后時分影片的主題升華，面對德國法西斯的強權威脅，特拉普一家毫不妥協(xié)，堅決拒絕為納粹服務，最終在眾人的幫助下，翻山越嶺，奔向自由，這是一種追求和平、美好的正能量。

影片從始至終，都以愛與自由為主線，讓人們感受到了發(fā)自內心的快樂和愛帶給人們的力量與支持，愛的偉大與珍貴，并告訴人們，愛要從內心流淌，它可以感染身邊的人，從自己身邊的一草一木、一山一水，和一個個親人愛起，最后便會演繹成為一種大愛，一種對國家的愛，一種對整個世界的愛，或許這就是這部影片歷經幾十年而不衰的秘訣，不論是平凡的生活正能量還是整個世界正能量，在社會之中都永不會過時。

抒情作文音樂之聲 篇3

今天，我看了一部叫做《音樂之聲》的電影。

電影講述的是這樣一個故事：瑪利亞是一個年輕活潑的修女，喜歡在大自然里歌唱，所以她常常忘記修道院里的規(guī)矩。院長認為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴格的修道院。院長與眾人商量后，決定安排瑪利亞到一位家當家庭教師。

的妻子去世多年，留下7個孩子，他要求對孩子嚴格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久，都是因為孩子的惡作劇?，斃麃喒灰苍獾搅藧鹤鲃?，可是這位善良的老師并沒有告訴他們的父親，而是像個母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。也漸漸在瑪利亞的引導下改變了對孩子們的態(tài)度。與瑪利亞之間發(fā)生了感情，他們完婚后回到了已被納粹占領的奧地利，并不想為納粹辦事，于是他帶著家人逃出了奧地利。

歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的`時候也唱歌?！兑魳分暋肥遣恳魳穭?，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的向往。

這部影片還有一個譯名叫《真善美》，音樂就是真善美的代名詞，我們一定要多看這種電影，將真善美播灑到世界的每一個角落。

抒情作文音樂之聲 篇4

一個地方流失了自己的民間文化，便會失去歷史的根脈與精神……莫扎特在薩爾茨堡宮廷樂隊擔任樂隊隊長職務時，仍過著一貧如洗的生活。到了冬天，連買碳的錢也沒有，他只好抱著帶病的妻子跳舞取暖……因為神奇的音樂，因為有這樣一位浪漫的樂神，薩爾茨堡成了一座名副其實的音樂之都。

多年前的一部好萊塢經典影片《音樂之聲》中的許多場戲便是在薩爾茨堡取的景。影片中特拉普上校一家的種種瑣事仍記憶猶新，也使我平添了一份對這座城市的向往，因為它獨一無二的音樂氛圍。薩爾茨堡在馮驥才先生的筆下成了樂神的搖籃：四季樂聲悠揚，除了街頭巷尾的音樂聚會外，最主要的音樂會有霍亨薩爾茨堡要塞的室內樂、米拉貝爾宮的宮廷音樂會、米拉貝爾花園里的燈泉音樂會以及音樂廳里的`大型音樂和戲劇會演。仲夏之夜，隨便走在一個小巷里，你都能聽到從窗口或陽臺里飄出的莫扎特的小夜曲。那樂聲不疾不徐，扣人心弦，令人惆悵。置身在這樣一個音樂世界里，我感覺莫扎特并沒有遠去，他與薩爾茨堡同在！音樂由此也成為了構成薩爾茨堡城市文化的最主要特色。記得我的一位老師曾說：學校是一個不可以沒有歷史文化沉淀的地方。古今中外名校千百年的輝煌歷史讓我對這句話深信不疑。推而廣之，一座城市如果沒有亙古的歷史，又不是千年古都、百年重鎮(zhèn)，那它則必須有自己的獨特的個性。沒有個性的城市是毫無吸引力的。現(xiàn)代文化的沖擊使都市個性的存亡問題刻不容緩地擺上了我們的桌面。當今世界有這樣一種趨勢：越來越多的城市把自己的建設目標定位為國際化大都市。殊不知一座城市在進入現(xiàn)代化的進程中的一個重要標志就是把歷史的一切創(chuàng)造作為一種文化財富！

無數(shù)的民間老藝人在無聲無息地逝去，隨他們而去的是一種民間藝術的斷絕。一個地方流失了自己的民間文化，便會失去歷史的根脈與精神，因為真正的歷史是最廣大勞動人民創(chuàng)造的，民間文化最能體現(xiàn)一個民族根本的性格和情感。在上海申辦世博會的過程中，城市，讓生活更美好，這樣一句宣傳語在數(shù)以萬計的來稿中脫穎而出。它明確無誤地告訴了我們：城市個性，個性城市。構建一個別具特色的城市文化地圖是何等重要！

抒情作文音樂之聲 篇5

文章摘要：四紛飛，五六瓣撒；但不同的是，她每次與山的眼神碰撞的時候，總是馬上轉移視線，或者是低頭。榜樣。女兒因難產也走了，本就半熟的妻子終于在接踵而至的打擊下完全的熟透了；是溫馨的寄贈。、第一句。我只是用英文說了一句謝謝；安妮是一個女孩。

電影講述的是這樣一個故事：

瑪利亞是一個年輕活潑的修女，喜歡在大自然下高聲歌唱，所以她常常忘記了修道院里的規(guī)矩。院長認為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴格的修道院。院長與眾人商量后，決定安排瑪利亞到一位上校家當家庭教師。

上校的`妻子去世多年，留下7個孩子，他要求對孩子嚴格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久，都是因為孩子的惡作劇?，斃麃喒灰苍獾搅藧鹤鲃。墒沁@位善良的老師并沒有告訴他們的父親，而是像個母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導下改變了對孩子們的態(tài)度。上校與瑪利亞之間發(fā)生了感情，他們完婚后回到了已被納粹占領的奧地利，上校并不想為納粹辦事，于是他帶著家人逃出了奧地利。

歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的時候也唱歌?！兑魳分暋肥遣恳魳穭?，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的向往。

這部影片還有一個譯名叫《真善美》，音樂就是真善美的代名詞，我們一定要多看這種電影，將真善美播灑到世界的每一個角落。

抒情作文音樂之聲 篇6

《音樂之聲》是以音樂劇的形式塑造了年輕的家庭女教師瑪利亞和七個單親孩子的鮮活人物形象，講述了一個生動活潑，又充滿理解與愛心的真實感人的故事。

第二次看完這部經典老電影，我依舊感受很深——特別是瑪利亞的溫柔、善良、熱情和耐心以及她的堅強、勇敢和無私純潔的愛。借著優(yōu)美動聽的音樂讓這個缺少愛的家庭，又重新又了活力和歡樂，她用心地去了解七個個性不同的孩子，愛護他們、教導他們，用心地去愛他們，孩子們從心里接受了她，從心里喜歡她，并在她與上校結婚后親熱地喊她“媽媽”。

瑪利亞是怎么樣贏得孩子們的心的呢？

她熱愛生活，如她熱愛歌唱廢寢忘食一般。她對生活充滿激情，感染了孩子們，甚至是嚴肅的上校，讓他們重新看待這個世界，重新看待生活，對生活充滿了感激和希望，感受到了生活的美好。這是一個老師最難得的地方。

她寬容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子們就給她下馬威，在她口袋里放癩蛤蟆，說她衣服難看，長得丑，沒品味，在她椅子上放堅果，她并沒有生氣，全當是孩子們和她交流的一種方式而已。她沒有向上校告狀，而是用幽默的形式化解了尷尬和矛盾，讓孩子們對她產生了信任和親切感，感受到了溫暖。

她沒有老師的架子，有親和力，和孩子們做朋友，拉近了和孩子的距離。

她真心地為孩子們著想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力記住他們每個人的名字，在上校反對的時候，她堅持為孩子們做衣服，不是讓他們穿著古板的水手服。在她的眼里，孩子們的生氣都被扼殺在那些規(guī)矩里。

她教學形式多樣化，不拘一格。無論是寂靜的山坡草地，還是喧鬧的城市小鎮(zhèn)，都可以變成她的課堂，孩子們的身心得到了釋放的同時也很快學到了很多的知識，并且培養(yǎng)了她們的交際能力，鍛煉了膽識。

她富有想象力，有很強的語言表達能力。剛開始教音樂得知他們一竅不通時，她運用她豐富的想象力把音符教的`通俗易懂，把抽象的東西與實際相聯(lián)系，方便了年齡參差不齊的孩子們理解并記憶。在教學的過程里，她無時無刻不把音樂融入生活，融入自然里。她多運用啟發(fā)式，并不是生搬硬套，開發(fā)了學生的智力和想象力。

她讓每一個孩子參與她的教學，一起唱歌，一起跳舞，一起游戲，一起演出木偶戲，讓他們體驗成就帶來的快樂，讓他們了解認識自己，更加有自信。

她還有很多優(yōu)點，她平易近人，有愛心，善解人意，體貼孩子，讓孩子們具有安全感，愛好廣泛，能歌善舞。這些都是讓她成為一個好老師的優(yōu)點，我覺得好老師是天生的，什么技能都可以培養(yǎng)，而一顆有愛的心卻是不能的?，斃麃喼允呛玫睦蠋煟钪匾木褪撬膼蹌e人。

如果我們在平時的教育教學中也能真正用心去愛，去了解我們的孩子，我想我們的孩子也會更加喜歡我們、接受我們，從而像愛媽媽一樣地愛我們。老師在課堂上講的優(yōu)秀教師的標準都可以在她的身上得體現(xiàn)，這也是我們學習的榜樣和目標。

抒情作文音樂之聲 篇7

今天下午，我和媽媽一塊在邁視網上觀察了《音樂之聲》這部電影。

故事敘述了修女瑪瑞亞性質開暢，生動，賦有愛心，被修道院院長派到一個有著七個孩子的家庭去住持庭教員。孩子們的媽媽犧牲了，他們特別淘氣，在瑪瑞亞之前，他們已氣走了七位家庭教員了?，斎饋喛酥屏酥刂赝纯?，教孩子們音樂，舞蹈，做游戲，逐步成為他們的好朋友。讓他們的爸爸明白何如去愛他們。最后瑪瑞亞得回孩子們的招供，成了他們的媽媽，過著美好的生活。

其中有一個局部非常好玩：在瑪瑞亞來的.第一個黃昏就下起了大雨，不竭地打雷。忽然一聲雷響，最小的女兒跑進瑪瑞亞的房間，她對瑪瑞亞說：“姐姐哥哥們都不怕?！眲傉f完，又一聲雷響，4個大點的女兒同時跑了進入，她們對瑪瑞亞說：“男孩們不會畏懼！”雷聲再次響了，2個男孩也跑了進入，“怎么你們也畏懼嗎？”男孩說：“我們過來看看她們怎么樣了！”瑪瑞亞為了減緩他們的情緒，教他們唱起了歌?？植赖耐砩暇瓦@樣快樂的渡過了。

《音樂之聲》是以歌舞為中心的一部電影，我期望大家能多看這樣的電影，有意去感化愛，讓愛留在每一個人的心中！

抒情作文音樂之聲 篇8

《音樂之聲》是一部音樂劇，劇中的女主人公瑪利雅在不停的歌唱，那是她對自由的一鐘向往，是對快樂與幸福的一種追求。她起初認為只有進了修道院，才能修身養(yǎng)性，才是真正熱愛主的表現(xiàn)，所以，她熱衷于做一名真正的修女。而院長卻不這么認為，感覺她并不適合修道院的生活，所以送她去做了上校家的家庭教師。在這里，她有七個性格各不相同的學生要教，他們調皮、開朗而又喜歡惡作劇，瑪麗雅卻以她的熱情和真誠感動了他們，也感動了他們的父親----上校，最終他們成為了真正的一家人，雖然遇到戰(zhàn)爭，卻能感受到他們一家幸福的生活與甜蜜。

音樂與歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的時候也唱歌?，旣愌艧釔圩杂桑矚g奔跑于廣闊的草地上，喜歡跳躍于靜靜流淌的小溪旁，喜歡象小鳥一樣歡快地歌唱。她的這種行為是不被修道院里眾人所理解的，所以她感到迷茫，覺得自己做錯了事，應該向上帝懺悔。修道院的嬤嬤們分成了兩派，一派支持瑪麗雅，把她看成最本真的天使，一派反對她，把她當成了惡魔。這其實應該代表了父母對子女的全部看法，和同時存在的兩種心理。做為父母，我們有時候，會看孩子們像天使一樣可愛，有時候又像惡魔一樣讓人頭疼，甚至惹人討厭。而院長嬤嬤所代表的.，正是那種智慧父母的化身，她承認孩子身上的缺點，卻也看到了她的優(yōu)點和長處，或者說她更喜歡瑪麗雅身上透露出的本真和純潔?！叭绾巫屧鹿庠谡菩耐Ａ?如何摘下浮云釘牢?如何使海浪停留在沙灘上?”她用自己的歌聲唱出了對孩子個體的尊重，唱出了一首流淌與心胸的偉大母親的愛，唱出了對孩子的理解，更唱出了對瑪麗雅的真情贊美和認同。

像小鳥一樣快樂單純的瑪麗雅來到了上校家，一路上，她的內心充滿了矛盾與恐懼，這正是一個人走向一個新的世界的恐慌與迷茫。最后，她終于帶著院長嬤嬤告訴她的一句祝福，更是一種提示“天主關上了門，又在別處開了窗”勇敢地走進了上校的家。她不知道等待自己的是什么，但她堅信：力量不存在數(shù)字中，力量不存在財富中，力量是自己內心的一種自信。她是一個快樂而堅強的孩子，她會讓陽光適時地照進自己的心胸，給自己勇往直前的力量與祝福。上校嚴肅的家規(guī)沒有嚇住她，孩子們惡作劇的捉弄沒有難倒她，她以她的智慧與熱情融入到了孩子們的世界，也打開了上校久已經封鎖的心靈。

抒情作文音樂之聲 篇9

音樂之聲是一部非常經典的電影，老實說，我并不喜歡音樂劇這種演的好好的突然唱起來的模式，因此在電影的開始，我并不怎么關注。但隨著劇情的發(fā)展，一首首耳熟能詳?shù)囊魳窛u漸地吸引了我的注意。

最為感慨的是瑪麗亞從最初的受孩子們刁難、排擠到最后的獲得孩子們的喜愛和信任。其實在瑪麗亞之前有十二個家庭教師被孩子們排擠而呆不下去，那么為什么瑪麗亞卻能夠成功？

在分析這個原因之前，我們先來分析下上校的家庭模式。

上校是奧地利的英雄，但心愛的妻子卻去世的很早。在妻子死后，上校怕音樂勾起他對妻子的思念之情而徒增傷悲，因此禁止家中再出現(xiàn)音樂。并且對七個孩子像訓練水兵一樣軍事化管理。從發(fā)展心理學的角度看，上校家庭中的父母模式是權利主義模式?！霸谶@種模式下的父母對孩子的行為有明確的想法和概念，他們毫不猶豫地制定規(guī)矩和條例，告訴孩子該做什么。他們強調控制和順從?！碑斎贿@種父母模式很不利于孩子個性的發(fā)展。

愛的給予和良好的溝通是降的家庭的兩大特點，而在上校的家庭中，這兩大特點都缺失了。上校只是對孩子們進行著控制，并沒有給孩子適當而應該的關愛。像他的大女兒，已經十六歲了，她有了自己喜歡的人，也快要變得成熟了，但上校卻一點都沒有注意到女兒的這種變化；他的大兒子已經成長為一個真真正正的“man”了，他想要獨立，而不是受到上校的控制，顯然上校也沒有注意到這一點。還有上校對所有的孩子都是同一標準，完全沒有考慮到他們之間的差異性。而且上校根本就沒有試圖去了解他的孩子們，不去跟他們溝通，不了解他們的需求，只是一味的控制。孩子們很渴望得到來之父親的關愛和溝通，但作為父親的上校并沒有滿足他們。孩子們在情感上是缺失的。

而瑪麗亞充分地理解和關愛這七個孩子，給予他們愛和情感的支持，跟他們溝通，了解他們，這樣自然而然的取得了他們的信任和認可。在瑪麗亞和孩子們相處的過程中，我們能很清晰的看到兩種關鍵因素：音樂和游戲。

先說下音樂。在孩子們的母親去世之前，豪宅里面充滿了音樂，充滿了笑聲，而在上校的控制下，不允許房子里出現(xiàn)音樂，我們不難想象孩子們對音樂是多么的渴望。而瑪麗亞帶來了音樂，迎合了孩子們的需求。但音樂的魅力遠遠不止如此，音樂是感情的一種宣泄。高興的.時候，我們可以借助音樂來抒發(fā)；傷心時，我們也可以借助音樂來發(fā)泄。在音樂聲中，孩子們不僅找到了久違了歡樂，也找到了來至瑪麗亞的情感支持。

再說下游戲。孩子們天性好玩，但上校的管理模式，孩子們沒有游戲的機會，這樣扼制了孩子們的天性。而瑪麗亞呢？她用窗簾布給孩子們做游戲服，帶孩子們去市集游玩、去阿爾卑斯上野營、去湖中泛舟、去爬樹……讓孩子們盡情的玩，給孩子營造輕松愉快的學習氣氛，當然這樣孩子們也能學得更有效率。這也很符合學習理論：“游戲可以提高社會化的程度，激發(fā)了創(chuàng)造力。它提供了一個學習互動技巧、體能以及智能的環(huán)境?！?/p>

看音樂之聲，不同的人看到的是不同的內容：有的人看到的是自由與控制的斗爭；有些人看到的是愛和音樂的作用；有些人看到的是對邪惡勢力的不屈……而我看到的是：在人成長的每個年齡階段都有其發(fā)展的規(guī)律，只有遵循這種客觀的規(guī)律，才能降的成長！

抒情作文音樂之聲 篇10

如果我在平的教育教學中也能真正用心去，去了解我的孩子，我想我的孩子也會更加喜我、接受我，從而像一地我。老在堂上的秀教的準都可以在她的身上得體，也是我學的榜和目。

有一部影如此深入人心，不但里面的角色、情、家，主歌曲也被廣唱，由它來的影響面之廣、覆蓋范之大、被感染的人之多，可空前后、獨一無二，

它就是來自著名的阿卑斯山脈的《音之聲》（The Sound Of Music，1965）。

影離不開音。一部秀的影，如果同能生出人耳熟能的音或膾炙人口的插曲，那可真算得上是留影又留聲，“兩全美” 。

《音之聲》全片基本上都在奧地利史名城茨堡地取景，畫面構美，

運用流。的大幕把阿卑斯山、恩特山、月亮湖和沃夫湖、特拉普家莊園、古典韻味的教堂和古堡等景色盡收眼底：油油的青草地和峰疊翠的崇山峻嶺、蔚的天

空與清澈的湖水相互交，明快、清朗的歌聲在此回激，恍如置身人仙景，遐意舒，令人陶醉。

其中，以表達大自然無比的主曲“音之聲”最受迎，有松愉快的“孤獨的.牧羊人” 、情深款款的“雪花” 、大方的“哆來咪” 、含羞答答的“ ”以及孩子的“晚安，再！”、“ 16來”等歌曲也是眾耳熟能、無比的，在一部影中竟然有如此之多的歌曲受迎并流行唱，相信也是一個以改寫的。

《音之聲》，片中天性自由，不受繁文束的美修女利，奧地利美的阿卑斯山的山坡、清澈的界各地人的心。

抒情作文音樂之聲 篇11

音樂與歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的時候也唱歌?！兑魳分暋肥遣恳魳穭?，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的一鐘向往，對，是自由，雖然起初她自己并未意識到這一點。自由，是這部影片所要表達的主題之一，我認為。

修道院是修身養(yǎng)性的地方，有點雷同于中國的.道觀和寺廟，但它實質上是對人性的一種束縛，規(guī)矩甚多。瑪利亞顯然不屬于那種地方，她熱愛自由，喜歡奔跑于廣闊的草地上，喜歡象小鳥一樣地唱歌。

她的這種行為是不被修道院里眾人理解的，所以她感到迷茫，覺得自己做錯了事，應該向上帝懺悔，幸好院長是個通情達理的人，是個值得尊敬的人，我們看到她也唱歌，很動聽。如果沒有這位開明的院長，瑪利亞很可能會象其他修女一樣在修道院里過著平淡乏味而單調的日子，然后隨著歲月的流逝，慢慢地忘記任何開口唱歌。

院長很可能在瑪利亞身上看到了自己年輕時的影子，所以希望她不重蹈覆轍。從傳統(tǒng)的意義上說，一個幸福的人必須擁有一個幸福的家庭，對于女人來說更是如此，所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來成為了船長的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長之間的愛情，安排了伯爵夫人這一角色。當然這位伯爵夫人也美麗，善解人意，而且還很富有，看起來是船長妻子的最佳人選，但船長最終還是選擇瑪利亞。

抒情作文音樂之聲 篇12

有一部電影如此深入人心，不但里面的主角、情節(jié)、經歷家喻戶曉，主題歌曲也被廣為傳唱，由它帶來的影響面之廣、覆蓋范圍之大、被感染的人之多，可謂空前絕后、獨一無二，它就是來自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂之聲》（TheSoundOfMusic，1965）。

電影離不開音樂。一部優(yōu)秀的電影，如果同時能夠生產出讓人耳熟能詳?shù)囊魳坊蚰捴巳丝诘牟迩强烧嫠愕蒙鲜橇粲坝至袈?，“兩全齊美”。

《音樂之聲》全片基本上都在奧地利歷史名城薩爾茨堡實地取景，畫面構圖優(yōu)美，鏡頭運用流暢。寬闊的大銀幕把阿爾卑斯山、烏恩特山、月亮湖和沃爾夫岡湖、馮特拉普家莊園、古典韻味的教堂和古堡等景色盡收眼底：綠油油的青草地和峰巒疊翠的崇山峻嶺、蔚藍的天空與清澈的湖水相互交織，明快、清朗的歌聲在此間回蕩激揚，恍如置身人間仙景，遐意舒暢，令人陶醉。

其中，以表達對大自然無比熱愛的主題曲“音樂之聲”最受歡迎，還有簡單愉快的“孤獨的牧羊人”、情深款款的“雪絨花”、歡樂大方的“哆來咪”、含羞答答的“瑪麗亞”以及孩子們的“晚安，再見！”、“16歲來臨”等歌曲也是觀眾耳熟能詳、鐘愛無比的，在一部電影中竟然有如此之多的歌曲受歡迎并流行傳唱，相信也是一個難以改寫的記錄。

《音樂之聲》，該片中天性自由，不受繁文縟節(jié)約束的美麗修女瑪利亞，奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡、清澈的湖泊、陽光明媚的.氣候，和雅致的別墅，以及一群活潑可愛的孩子，以及反納粹，追求自由的勇氣，打動了世界各地人們的心。

《音樂之聲》的資料，相信它是少數(shù)幾部讓人百看不厭的電影之一。美麗的見習修女，英俊富有的貴族，像7個可愛的孩子，像白雪公主和7個小矮人，更絕的是，7個孩子正好組成7個音符，組成一首明快、動人的歌；而瑪利亞

能夠說，《音樂之聲》中蘊涵了古老童話中的幾個母題，它幾乎表達了人類對所有完美事物的向往：愛、自由、歌聲……而且，據(jù)說，這是以真人真事為藍本改編的。真實的生活總是有那么多的丑惡與遺憾。

但是，那個完美如童話的電影，就是從真實的人生中提煉而來，它刪去了生活的枝枝蔓蔓，與種。種不如意，再把時光濃縮，一切都單純、明亮、比較分明，也讓全世界的人記住了那個薩爾斯堡午后的山谷，陽光燦爛，7個孩子和一位美麗的姑娘，用歌聲放飛愛、自由與夢想，那該是全人類的夢想。

《音樂之聲》來自生活高于生活，它以樂抒情，以樂動人，到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景觀完美結合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互倚托的關系，鼓勵人們樂觀向上、追求純潔完美、爭取自由和享受生活，消除邪惡雜念、到達真善美的理想境界。

抒情作文音樂之聲 篇13

在我大二上學期的時候，我們的英語老師給我們播放了《阿甘正傳》和《音樂之聲》兩部電影。其中給我印象最深刻的還是美國音樂電影《音樂之聲》，觀后感受啟發(fā)頗深。一是劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂旋律，令人陶醉，給人以美的享受；二是修女瑪利亞的教育理念，特別是她跟七個孩子和家長的故事，給了我很大的啟迪，令我受益匪淺。給我現(xiàn)在的教學工作帶來很大的幫助。下面我就從這部電影中得到的教育感受談談自己的體會：

一、信任是溝通的基礎。作為教師，首先應該得到學生們的信任，有了信任，才會得到孩子們的尊重，也才能讓孩子們接受你的教育思想，包括接受你的一切。劇中瑪利亞盡管沒有接受正規(guī)的專業(yè)理論的教育，但是她能夠通過自己的語言。行為讓孩子們信任自己，并且使孩子接受自己。從瑪利亞第一次和七個充滿個性的孩子見面開始，我們就看到了她那獨特的教育態(tài)度，面對孩子們的惡作劇，既沒有當面指責，也沒有當著家長揭穿，而是去了解孩子們惡作劇背后的原因，尤其是在受到孩子們的捉弄后，面帶微笑的說：〝我要感謝各位今天放在我口袋里的禮物，你們使我感到快樂和溫暖。〞通過這件事情的巧妙處理，讓孩子們自然地把她當做一位慈祥而又容易接近的朋友。長輩看待。這里不但看出教育機智的重要，而且其實我們：作為一名教師，取得孩子們的信任是多么的重要。

二、家校溝通是做好教育的重要環(huán)節(jié)。作為教師，特別是班主任教師，在與家長的溝通交流方方面要講究方法和技巧。影片中，瑪利亞沒有一味地聽取家長要求對孩子們嚴格管理的意見，而是根據(jù)孩子的個性特點，委婉而堅決的反對家長的做法，通過自己的行動贏得孩子和家長的喜愛和尊重，每一位家長都有望子成龍。望女成鳳的愿望，作為教師應該讓孩子們在學校里快樂的度過每一天，發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子們做他們想做的有意義事，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，通過孩子們的.發(fā)展變化，感化家長，贏得孩子和家長的認可和信任。這樣家長才能放心的把孩子交給我們。

三、恰當合理的教育教學方法是實現(xiàn)教育目的的重要手段。劇中七個孩子由于長期的軍事化管理，自由。童心。個性。甚至夢想都被壓抑和禁錮，瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和個性特點，阻止他們走向社會。走向大自然，開啟了他們的心靈，放飛了理想，特別是在郊外草地上教唱歌曲時邊舞邊唱的游戲場景，無疑為我們提供了游戲教學的最好范例，這一點對于我們寄宿制學校來說啟示非常大，我們的孩子們如果一天到晚在教學區(qū)和生活區(qū)，久了就會出現(xiàn)煩躁，因此我們應該經常帶領孩子們走出校門，多參加戶外活動，使他們快樂的學習。生活，更好的挖掘孩子們的潛能，提高他們自主學習的能力。

作為教師應該充滿愛心。耐心和童心，相信自己，進一步挖掘自己的潛能，只有真正達到一專多能，用自己的行動。學識和品格引領學生，分析了解學生的內心世界，做他們的知心朋友，才能真正提高學生各方面的素質。

抒情作文音樂之聲 篇14

從物學的角度來說，冷，是因為缺少了熱，黑暗是因為缺少了光。那么，是不是也可以說世間的丑惡都是因為缺少了愛的存在……

作為一部音樂劇，它的中間當然是蘊含了許多音樂元素，但真正打動觀眾的，卻是其中濃濃的愛……

當一個教堂的修女去做家庭教師時，與她的雇主一位艦長卻發(fā)生了爭執(zhí)。在雇主的眼中，他把孩子們當成士兵一樣對待。在外人眼中看來可笑的事情，一件件的發(fā)生在他的身上。孩子們得不到一點愛，為了讓父親更多的關注他們，而去捉弄一任任的家庭教師，而熱情活潑的修女瑪利亞看在眼里，急在心里，她趁艦長外出時，私自用窗簾給孩子們做了游戲服，帶孩子們四處玩耍，教孩子們唱歌。瑪利亞用心中的愛感染了他們，擊碎了他們的孤獨與怯懦。當艦長回來，他聽到了只有他妻子在世時才有的滿屋歌聲。他的嚴肅，冷硬包裹的孤獨，無助，對生活的恐懼被擠掉了，然后唱出了整部電影的高潮——《雪絨花》

作為一名父親，艦長當?shù)拇_實不好，可是，作為一個原本在美滿家庭中生活后又失去妻子的他來說，在高冷的背后是對生活殘酷的恐懼，他的`恐懼令孩子們不知所措，他管理孩子如同管理士兵，甚至可笑到他雖然知道卻從不叫孩子們的名字，而是用吹口哨的音調來作為他們的名字。而瑪利亞的出現(xiàn)，點燃了孩子們心中的愛，之后點燃了艦長的愛，這也就是最好的結局。

所以，給別人一個愛的源頭，用心中的愛去點燃他們心中的愛，讓愛充滿世界，令丑惡無所遁形吧！

愛德華的美妙之旅讀后感

愛德華的美妙之旅讀后感 篇1

一只住在埃及街的小瓷兔子，名叫愛德華。圖雷恩。他自己擁有一個大衣柜，里面有許多好看的衣服，他的主人，一個名叫阿比林的小女孩對他也寵愛有加，關懷備至?？墒撬欢脨?，也不會愛，對自己所擁有的一切自鳴得意，不知道珍惜。后來，在一次和阿比林家人航海時不慎落入海中而被丟失，于是，愛德華。圖雷恩開始了一段不可思議、超乎尋常的旅程。

這次旅程，讓小兔子歷經坎坷，嘗盡酸甜苦辣：從落入深海到魚網還生，從垃圾堆到流浪漢的營地，從生病的孩子旁到孟斐斯的大街上……這一路，有人像阿比林那樣愛他，也有人唾棄他、毀壞他，幾經周折，他最終又回到溫暖的家中。這一切都讓那只小兔子懂得了愛，也學會了珍惜。

這本安靜又不乏刺激的書，是美國作家凱特——迪卡米洛的經典之作，她讓我隨同愛德華。圖雷恩一起踏上了這段另人驚愕的奇異旅程，一路的見聞讓我驚奇，也讓我經歷了失落、痛苦、悲傷、幸福、溫暖這樣一段情感路程，明白即使是一顆容易破碎的心，也可以學會愛，懂得愛。

讀完這本書，我感覺此刻我是多么的幸福，我要珍惜手中所擁有的，并將持有一顆感恩的心。

愛德華的美妙之旅讀后感 篇2

《愛德華的奇妙之旅》是迪卡米洛講了一個旅程的故事，他用整整28個章節(jié)來串聯(lián)。

故事講述了，從前在埃及街旁的小房子里住著一只叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子，那小兔子自鳴得意，而且理由充足它為一名叫阿比林的女孩所擁有，她對它關懷備至崇敬有加，可是后來它被丟失了。

凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的精彩旅程，從海洋深處到漁夫的魚網，從垃圾堆到流浪漢的篝火邊，從一個生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上，一路上的見聞令我們驚訝不已。

在愛德華的旅程中，有人對他很好，有的對他毫不在意，有的對人對他很粗魯。還講到一次次不斷破碎失去愛德華的旅程，一次次的破碎生命在破碎中不斷的延續(xù)。一次次被扔掉可他一直在等待，等待一定會有一個對的人來接他。

有一天，真的有個人來接他了竟然是已經成為母親的當年的那個小女孩阿比林。瓷兔子愛德華終于等到了他的主人把她帶回家。

主要講了愛德華失去主人的愛和如何又重新得到主人愛的故事。作為一個玩具瓷兔子也知道什么叫愛的故事。

通過看這本小說，使我認識到每個人一生也是一個旅程，處處充滿了愛，今天我也要學會愛，才能被別人愛，要珍惜愛才能得到愛。

愛德華的美妙之旅讀后感 篇3

愛德華是一只瓷兔子，它還有一個主人，名叫阿比林·圖雷思，她是一個十歲的小姑娘，她很喜歡她，愛德華一開始就很冷漠，阿比林·圖雷思還給它買了一塊金懷表呢！它還有很多的衣服，它的身子是瓷片做的，耳朵是兔毛做的，阿比林·圖雷思最發(fā)愁的就是胡子不知道是什么做的，它的胳膊也很靈活，我也很喜歡愛德華！

后來，阿比林一家?guī)е鴲鄣氯A去旅行，一個小孩把愛德華扔進海里，在海底，愛德華已經埋了幾個小時、幾天、幾個星期、幾個月，愛德華想：”以前和阿比林生活在一起那多好呀！“她在那里埋的很不舒服，在第二百九十七天，一個名叫勞倫斯的漁夫把愛德華用漁網拉上來。

勞倫斯把愛德華放在肩上，回到家中，漁夫想他的妻子一定會很喜歡的，他的妻子叫內莉，內莉看見了那只小兔子，并喜歡上了它，她給它起了一個女孩子的名字叫蘇珊娜，內莉給愛德華做了很多衣服，到了晚上，漁夫還會帶著愛德華去看夜空，還教愛德華星座的名稱，晚上睡覺的時候，內莉還給愛德華唱搖籃曲，愛德華學會了愛和在乎，但是有一天，內莉的女兒洛莉來了，她把愛德華扔進了垃圾桶里。

愛德華已經在垃圾桶里待了六個月了，一天，一只名叫露西的狗把愛德華叼上來，帶回到主人身邊。露西的主人叫布爾，布爾是一個流浪漢，愛德華已經跟著布爾流浪了七年了，布爾還給愛德華起了新的名字叫馬龍，可是一天晚上，他們來到了火車上，一個警察把愛德華踢飛了。第二天，一個老太太吧愛德華拿回家，把愛德華當做稻草人，又一天，一個名叫布菜斯的男孩偷偷的把愛德華救了下來，他把愛德華送給了妹妹，他的妹妹叫薩拉，她體弱多病，她才四歲，他們還有個父親，她已經咳嗽了，愛德華很喜歡她，薩拉也很喜歡他，一個月、兩個月、三個月、四個月，一直到第六個月，薩拉吐血了，有一天薩拉死了，父親把它埋了起來，愛德華很傷心……薩拉死后，布菜斯帶著愛德華去街頭表演，他們掙來了錢，布菜斯帶著愛德華去了一家咖啡廳，他們要了很多飯，可錢不夠，老板就把愛德華摔碎了，那一瞬間他又想起了阿比林、勞倫斯、內莉、布爾、露西、布菜斯和薩拉，愛德華長出了一對美麗的翅膀，勞倫斯告訴薩拉的星座，他飛向了天空，可布爾說：”不，你不能走！“布爾抓住了愛德華，把他摁住了。

后來，愛德華被一個玩具修理商給修復了，在玩具店里愛德華等待了很多年，終于在一個春天的日子里又見到了阿比林。

讀完《愛德華的奇妙之旅》后，我知道愛德華受了很多苦，他還被摔碎了，我還知道了愛德華知道了什么是愛……這本書很讓我感動，也很完美。

愛德華的美妙之旅讀后感 篇4

你認識愛德華嗎?他是作家?科學家?音樂家……都不是。他是《愛德華的奇妙之旅》中的主人翁——一只高貴的瓷兔，一只自命不凡的瓷兔。

從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他被一個名叫阿比林的`女孩兒所擁有，她對愛德華非常好?？墒怯幸惶?，愛德華被丟失了。從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆到流浪漢營地的火邊，從一個生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……這就是愛德華的奇妙之旅。

愛德華剛開始只是懂得被愛而不懂得愛別人，可是這一次的旅途使愛德華也開始慢慢地學會了愛別人。愛雖然不像食物，是生活的必需品，卻可以使自己的生活更有意義。愛德華就是因為如此，所以才會變得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜阿比林給自己的一切。

讀一讀這本書吧，它會讓你更懂得“愛”，懂得什么才是真正的“價值”。讀一讀這本書吧，你會從中知道，即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學會愛而重新得到愛。

愛德華的美妙之旅讀后感 篇5

在寒假期間同學給我推薦了一本書，名字叫《愛德華的奇妙之旅》，它的作者是美國的凱迪·迪卡米洛。

我一放寒假就買了一本，讀了起來，這本書主要講了：從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一個叫愛德華·圖雷恩的小瓷兔，那只小兔子總是自鳴得意，而且理由充足。他被一個叫阿比林的小女孩所擁有。他的主人阿比林那么愛他，每天都對他說：“我愛你，愛德華?！?/p>

可愛德華不懂得愛。他會激動，會傷感，會顧影自憐，可那時他不懂得愛。

我有時會聯(lián)想到圣·?？颂K佩里的《小王子》，只有在失去之后，小王子才懂得珍惜玫瑰花，無法替代。

有時我也會回憶那些所有愛過我的人。書中一句話我記憶深刻：“愛，原來就是這樣一種又甜美有痛楚的回憶：獲得，失去；失去，獲得”

愛德華的美妙之旅讀后感 篇6

“如果你不打算愛或被愛，那么你的整個人生都是毫無意義的?！边@就是我讀《愛德華的奇妙之旅》的讀后感。

愛德華是只近乎完美的陶瓷小兔子，雖然有一點自命不凡，但那不過是每個完美的人都會有的小毛病。他的主人阿比林是多么愛他，每天晚上她都會對他說：“我愛你，愛德華。”

作為一只陶瓷的小兔子，也許他已經懂得夠多了?？墒?，他并不懂得愛。他會激動，會感傷，可那時他也不懂愛。因為他從來沒有失去過什么，這個世界的奇妙在于：深深地懂得愛，總在失去以后。

愛德華的奇妙之旅，就是不斷失去的旅程。獲得，失去；失去，獲得。小兔子就是在這樣的一次旅程中漸漸懂得了愛。

我在讀這本篇幅短小卻深遠的書時，被感動過無數(shù)次，有時是憐憫，有時是傷心，有時是激動，有時忘卻了所有語言。

從前我和愛德華一樣，并不完全懂得愛，所以我失去了許多東西，而且總是在失去后才懂得珍惜。讀完了這本書我深有感觸，這本書讓我在感動中也深深地懂得了愛。

愛德華的美妙之旅讀后感 篇7

昨天在書店選書時，偶然發(fā)現(xiàn)了一本名為《愛德華的奇妙之旅》的書，感覺很熟悉。原來它是熱門韓劇《來自星星的你》里都教授的心靈雞湯。好奇心驅使下，我花了三個小時一口氣讀完了這本書。

書中描述了愛德華從最初麻木不懂愛到失去愛再到學會愛，最終重新得到愛的一段溫情而凝重的故事。其中，“你必須充滿希望，你必須知道誰會愛你，你下一個會愛誰?！薄按蜷_你的心扉，有人會來的，有人會來接你的。不過首先你必須打開心扉?！边@些話語充滿了對愛的理解和渴望。

我相信，讀過這本書的孩子會在很小的時候就懂得“愛”這個字以及所有愛他（她）的人；而成年人則會重新理解愛的含義，重新學會愛，撿起等待愛的信心。就像書中100年的老娃娃對愛德華說的：“如果你不打算愛與被愛，那么整個生命之旅都是毫無意義的?！?/p>

愛德華的美妙之旅讀后感 篇8

愛德華是一只自命不凡的兔子。因自己英俊的外貌而對人的態(tài)度是那么的傲慢，他從來不去聆聽別人說的話。他的小主人阿比林對他關懷倍加，他卻不以為然。他的心，冰冷而堅固。

在一次意外中，愛德華被丟失了。他落入了大海，之后又來到了漁夫的家、垃圾場……開始了一場奇幻之旅。中途，他被做成了稻草人，立在了稻田里不能動彈。夜空中的星星對他說：“放棄吧，沒人會愛你?！睈鄣氯A說：“不，我也曾經被愛過。”他的內心后悔不已。讀到這里，我感覺我就像愛德華一樣，曾經擁有許多，我的小鸚鵡、小烏龜……可是我沒有珍惜。后來，它們離開了我。想起這些，我心里就有一陣疼痛。

當愛德華被小男孩布賴斯帶給他的生病的妹妹薩拉的時候，他仿佛像看到了以前小主人阿比林那樣的親切。他每天都為生病的薩拉跳舞，讓她開心的笑。可生命就是這樣，總有一天要離開。在一個早晨，薩拉停止了呼吸。愛德華感到心在破碎。我也感受到了愛德華的苦楚，當一個你愛的人離開了你，那是一件多么令人心碎的事情?。《鴲鄣氯A也在付出和給予中漸漸學會了愛。

可怕的一天。愛德華因沒錢吃飯被飯店老板砸成了碎片。恍惚中，他仿佛看見自己穿著紅色的西服，拖著長長的孤獨的影子，走向回家的路。不遠處，家里透出溫暖的燈光。推開家門，餐桌旁坐著他的家人，阿比林、漁夫、布賴斯……我想愛德華一定非常想念他們。

愛德華醒了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一個娃娃店。原來布賴斯為了修好他，把他留給了玩具店老板。在玩具店，愛德華受到了娃娃們的譏笑：“沒人會要你，因為這里是賣娃娃的，不是賣小兔子?！本驮谶@時，傳來一個友善的聲音：“我想你去過很多地方，每個地方都不一樣，有的像天堂，有的則像地獄。就看你是如何看待了?！边@是他身邊一個剛被修好的娃娃發(fā)出的。愛德華受到了鼓舞，他不再沮喪。果然，事情有了轉折，一個小女孩買下了他，而更讓他欣喜若狂的是，那個小女孩竟是他以前的小主人阿比林。

愛德華結束了他孤獨的旅程，在旅程中他懂得了愛、找到了愛、學會了愛。一次次破碎，生命在破碎中繼續(xù)。挫折讓他懂得了在逆境中保持樂觀的心態(tài)。相信希望，就會有可能。

夏日之美作文

作文是展現(xiàn)個性和獨特性的方式，寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹，你最喜歡的作文是寫什么的呢？很開心為大家推薦一篇關于“夏日之美作文”的好文章，我們希望這篇文章能夠培養(yǎng)您更加高效的工作和生活方式！

夏日之美作文【篇1】

夏天，太陽大早上就已經高高的掛在了東邊，那時天空中的太陽沒那么刺眼，陽光溫柔，公園里還能看見三五成群的人在鍛煉，遛狗，呼吸新鮮的空氣。

中午，也是太陽最精力旺盛的時候，這時太陽火辣辣的烤著大地，有些人跑去游泳館里開心地游泳，有的人在家里吹著空調，吃著清涼可口的西瓜。

下午，知了在樹頭歌唱，烏龜也鉆進沙土里，躲著太陽。魚兒和小蝦在荷葉下嬉戲，人們在樹下聊著天，好似在說，太陽這么大熱死了，還讓不讓人活了。

可植物不這樣想，大樹受到了陽光的照耀，陽光讓它的枝葉更綠，枝干更粗大。小花得到了陽光的撫摸變得更美麗了。

晚上，天上都掛起了小星星，我還能看見自己的星座呢!

這樣的夏天你們喜歡嗎?

夏日之美作文【篇2】

夏天，不如春天那么輕柔，亦不如秋天那般涼爽，但是，她卻那么美麗，這種美，是那么與眾不同，也是那么別致……

夏天的美，在那頑皮的雨點中。瞧，這六月的天，說變就變，剛才還是陽光明媚，現(xiàn)在卻立刻變了臉，一下子烏云密布，一片漆黑，仿佛透不出一點光線來。沒過多久，一道閃電撕破了漆黑的天空，雷聲也立即“轟隆隆”地打響了。隨即，幾粒豆大的雨點砸了下來，落在地上，發(fā)出清脆的聲音，然后，就下起了傾盆大雨，雨水直垂下來，在地面濺起一串串。一朵朵的水花。

可是，夏雨來得快，去得也快。不一會兒，夏雨便悄悄地離開了我們的身邊。除了水洼中和房頂上的雨水外，就再也找不到雨的蹤影了。這難道不是一種與眾不同的美嗎？

夏天的美，在那詩意的荷塘中。

清晨，當初夏的第一縷清風吹進荷塘的時候，花兒隨風搖曳，翩翩起舞。空中彌漫著荷花的芬芳，這香氣令那些被陽光曬得心煩的人們心曠神怡。夏至過后，驕陽似火，草兒蔫了，葉子也耷拉著腦袋，荷花卻開得更艷麗了，荷葉也像一個個用翡翠打造的盤子一樣，那么翠綠，正如詩中所說的：“荷花開后西湖好，載酒來時，不用旌旗，前后紅幢綠蓋隨。畫船撐入花深處，香泛金卮，煙雨微微，一片笙歌醉里歸?！笨粗@粉撲撲的花與碧綠的葉，讓人感到一絲涼意。這便是夏天的美。

夏天的美也在夜晚的星月?！绑E雨清秋夜，金波耿玉繩。天河元自白，江浦向來澄。映物連珠斷，緣空一鏡升。馀光隱更漏，況乃露華凝。”一到晚上，涼風習習，沒有白天那樣燥熱。月兒像往常一樣睜著朦朧的睡眼，披著銀色的紗巾慢慢地出來了，嵌在那藍得發(fā)黑的夜空。月光似流水，靜靜地灑在地上，整個世界都被籠罩了，一切的陷入了沉寂……

當天空出現(xiàn)了第一顆星星時，一切都變了，變得不再沉寂，而是變得那么活躍——湛藍的天空中鑲滿了一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石——星星。這成千上萬的星星，像孩子的雙眼，那么天真爛漫，那么惹人喜愛。漸漸地，星星越來越少，月光也漸漸黯淡下去……最后，僅剩的幾顆殘星也閉上了昏昏欲睡的眼睛，漸漸消失在夜空中……

這更是一種美，一種讓人捉摸不透的美，美，無處不在，不論在哪里，只要你用心去看，就可以發(fā)現(xiàn)它。

夏日之美作文【篇3】

炎炎夏日，去哪兒最好呢？無非就是超市了！

在超市，那兒的空調可是開足了的，你在里面，絕不會讓你感到一絲炎熱。每當你推著購物車左轉右轉時，會讓你感覺十分舒服，就像在散步一樣。如果你碰上心儀的東西，你可以買，也可以拿在手上細細觀賞但是卻不買。如果你什么都不想買，只想在超市里吹吹空調的話，那就大大浪費了在超市里的“美好時光”。你可以在書柜旁，一邊看書，一邊享受空調帶來的涼爽。

瞧！這就是夏日好去處——超市。美哉!夏日之——夏日美食你想知道夏日的美食嗎？那就讓我來告訴你，是西瓜和綠豆湯。西瓜，是夏天盛產的水果。一旦到了時候，無論在哪個街頭，在哪個菜市場，都能看見瓜農叫賣西瓜的身影。西瓜的味兒，大家一定都很熟悉，只要啃上一口西瓜，嚼一下，那冰涼的滋味很快就從你的舌尖直沁肺腑…………

而綠豆湯呢，則像是一塊塊翠綠的小石頭沉在水底。喝一口，哇！只能用一個字來形容那就是：爽！綠豆湯不但好喝，還清涼解毒。我聽人說如果有條件的話，每天晚上都能喝上一碗綠豆湯，那么整個夏季都不會長痱子呢！怎么樣？這兩種夏日美食夠吸引人吧!

夏日之美作文【篇4】

春夏秋冬，都有各自的美，就讓我們來看看四季之美吧。

百花爭艷春

一場春雨過后，萬物蘇醒了，百花爭艷，春景更好看了。小草剛出來就抬著綠色的小而尖的頭仰望天空。小河那上面的冰已經化了，成為了水。叮叮咚咚的像正在唱歌的歌唱家，大地告別了冬天。

桃花有粉的、白的、紅的，特別艷麗，一場春雨后，一切變得水靈靈的，人在這里，就像進入了仙界。

驕陽的熱烈夏

夏天驕陽似火，烈日炎炎，人們出門都是打傘，或者打車有的直接跑進游泳館。

樹頭上知了叫個不停，電風扇吹著都感覺有熱風撲面而來，人站到陽光底下我估計都能化掉。

但是大樹可不這么想，因為有太陽照著，大樹可以更加碧綠，更加粗壯。

果實累累秋

秋天，天氣變得更加涼爽。銀杏葉金晃晃的掛在樹梢上，果園里的果實沉甸甸的掛在樹頭，有葡萄，梨子、還有甘蔗，微風吹來，空氣里都是果子的甜甜香味。

銀裝素裹冬

冬天，鵝毛大雪降下，落在樹枝上，屋檐上，到處都是白茫茫一片。鄉(xiāng)村的小道上，一腳下去大血能沒入腳后跟，踩在雪地里發(fā)出嘰咕嘰咕的聲音，好聽極了。還能看見小朋友在雪地里打雪仗，堆雪人呢!

這就是春夏秋冬，你們喜歡嗎?

夏日之美作文【篇5】

其實，我了解的夏日之美可能不太一樣，但這就是我心中的夏日之美！

夏日的池邊，潔白的荷花如同一位亭亭玉立的少女，隨風起舞，散發(fā)著優(yōu)雅動人的氣息，而梅紅的荷花如同一位熱情無比的女郎，追風舞蹈，散發(fā)著夏日熱情的氣息。池邊的荷葉如同一位位紳士恭敬的邀請著少女與女郎跳舞，不時還有魚兒從池水中躍起，慶祝這美妙的舞會，一切是那么熱鬧。這時，坐在樹蔭下，聽著知了為你唱著童年美妙的歌曲，欣賞著這美妙的舞蹈，一切一切是那么美好。呼呼~風兒刮完，雨點笑著從“藍寶石“上滑下來，瞧?。∷麄兌嗝礆g快！雨停了，綠葉上的水晶珠晶瑩剔透，在陽光下耀眼無比，多么美麗啊！

黃昏時分，天空好似被彩虹染多了顏色，太陽不愿意在天空中，落下了半個身子只剩頭在天空中，這卻很美，這就像是一副恬靜的油畫沒有框邊的油畫而你就是這幅油畫的欣賞人完完全全的沉醉其中。當你這時睡著了也不可惜因為你在晚上醒來時，會看到夏日晚上最美的景色天空被拉上了夜幕，鑲上了無數(shù)顆耀眼的鉆石，閃耀著，月兒姑娘翩翩起舞，把銀光灑向大地，照亮了萬物，月光那么柔和輕撫著你的臉旁，涼風習習吹來，直沖你的心房讓你感到舒適無比，天上的星星依然為萬物閃耀，月兒姑娘依然為萬物翩翩起舞，直到天亮，一切是那么美好！

白天的炎熱去用心感受就變成了白晝的熱情，傍晚的凄涼去用心感受就變成了黃昏的恬靜，黑天的恐懼去用心感受就變成了黑夜的祥和，這，就是夏日之美！我心中的夏日之美！