便條上的愛(ài)作文

便條上的愛(ài)作文必備9篇。

經(jīng)過(guò)反復(fù)思考小編精心挑選了題目為“便條上的愛(ài)作文”的文章，作文是一種思維的交流通過(guò)作文可以促進(jìn)老師和學(xué)生的交流與合作，寫(xiě)作可以幫助我們?cè)谥饾u思考的過(guò)程中更加明確自己的目標(biāo)和方向。寫(xiě)一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯，作文范本我們具體該如何借鑒呢？

便條上的愛(ài)作文 篇1

便條的寫(xiě)作格式同一般書(shū)信大致一樣。通常由標(biāo)題、稱呼、正文、落款四部分組成。

(一)標(biāo)題

便條的標(biāo)題是可有可無(wú)的。一般人們只在寫(xiě)請(qǐng)假條、留言條時(shí)，使用標(biāo)題，即在正文上方中間寫(xiě)上“請(qǐng)假條”或“留言條”等字樣。

(二)稱謂

稱謂要求在標(biāo)題下頂格寫(xiě)上收條子人的稱呼或姓名，后加冒號(hào)。如“×××老弟：”。

(三)正文

正文從下一行空兩格處寫(xiě)起。正文內(nèi)容要求將所要表達(dá)的意思、需對(duì)方辦的事情全部寫(xiě)出來(lái)。內(nèi)容寫(xiě)完后，可視具體情況寫(xiě)下“謝謝”、“敬禮”、“特此拜托”等禮貌性的話語(yǔ)，也可不寫(xiě)。

(四)落款

便條的落款包括署名和寫(xiě)日期兩項(xiàng)。署名寫(xiě)在正文右下方，署名的方式視寫(xiě)給的對(duì)象而定。在署名的下方還要寫(xiě)明具體的成文日期。

便條上的愛(ài)作文 篇2

“叮鈴鈴……”九點(diǎn)半的鬧鐘一如既往的響了。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，磨磨蹭蹭地下了床。

拉開(kāi)了淺色淡雅的窗簾，刺眼的陽(yáng)光便灑向木質(zhì)的地板，瞬間溢滿了整個(gè)房間?！肮竟尽倍亲右脖粺崃业年?yáng)光撩撥得激動(dòng)起來(lái)。我揉了揉饑餓的肚子，準(zhǔn)備到廚房里搜尋點(diǎn)兒吃的。

一進(jìn)餐廳，便見(jiàn)乳白色的冰箱上貼著一張粉紅色的愛(ài)心形便條。這或許又是叮囑我中午做飯的吧，我在心里冷笑。唉，什么媽媽嘛，每天都不做點(diǎn)早飯留在這，家里又沒(méi)什么吃的，只得又吃方便面充饑了。我極不情愿地去拿出了一袋方便面，然后去拿鍋?zhàn)拥人?。揭開(kāi)鍋蓋的那一剎那，我驚住了，里面竟然有兩根還冒著熱氣的玉米！

黃澄澄的玉米安靜地躺在那里，好似剛出浴的美人般嬌嫩，散發(fā)出誘人的香氣，刺激著我的味蕾。

我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，懷疑這是否是昨晚煮的卻還沒(méi)盛出來(lái)吃的玉米。唉，不管了，有吃的就趕緊吃吧，正好愁著早飯呢。我撈上來(lái)那兩根玉米，嘗了一口，呀，還挺甜的。我端著碗樂(lè)滋滋地來(lái)到餐廳。冰箱上的便條到底寫(xiě)的是什么??？在好奇心的強(qiáng)烈驅(qū)使下，我跑去揭下了便條，那娟秀的字體便映入了我的眼簾。

“閨女，起來(lái)餓了吧，媽媽給你煮了兩根玉米在鍋里，知道你愛(ài)吃。冰箱里還有一碗紫菜蛋湯，熱熱喝了吧。一定要吃啊，不吃對(duì)胃不好的?！?/p>

言語(yǔ)不多，短短幾句話，卻在我的心里激起了一股暖流。那字字包含著愛(ài)的話語(yǔ)，如跳動(dòng)的音符，頓時(shí)奏起了一曲愛(ài)的交響。我知道媽媽每天很忙，我想起了每次我不吃早飯她責(zé)怪我的表情，生氣卻又含有心疼，讓我永遠(yuǎn)也忘不掉。這便條并不是如我之前所想，要我去做什么家務(wù)的留言，而是對(duì)我關(guān)心的留言。小小的愛(ài)心形便條，也正符合她對(duì)我的心意吧？原來(lái)她從不缺少對(duì)我的關(guān)心啊……

我端出湯，放到微波爐里加熱。那暖暖的橙色的微光映襯著愛(ài)，映入了我的心房。

溫暖的陽(yáng)光靜靜地照在我的身上，吃著甜甜的玉米，喝著熱乎乎的湯，唇齒之間溢滿了愛(ài)的味道。

便條上的愛(ài)作文 篇3

愛(ài)有很多種，爰的含義也很多，傳遞愛(ài)的方式也多種多 樣，但在我的家中，卻有著一種特殊的傳遞方式，那就是 …一便條傳遞的愛(ài)！

是的，我非常愛(ài)我的家庭。我們的家庭，是個(gè)人口眾多 的家庭。三室一廳都被擠得滿滿的。那間最大的房間自然是 “資格最老”的爸笆和媽媽住的；另一間稍大的房間內(nèi)住著兩 個(gè)“血?dú)夥絼偂钡男』镒樱何业母绺缥慕芎捅砀鐣x凱。本來(lái) 有哥這么一個(gè)活寶已經(jīng)夠熱鬧了，但是表哥因?yàn)樵谶@邊七高 中，離家遠(yuǎn)，所以住在我們家中。他絲毫沒(méi)有拘束感，倒好 像比我還了解這個(gè)家心每夭他和哥丨回來(lái)，如同來(lái)了，幾個(gè) 人。那間最小的房間，是我的“安樂(lè)窩”，房間雖小，卻是最 整潔雅致的一間。如果你以為我們家就這些人，那我弟弟就 慘點(diǎn)兒了。他自愿睡在客廳沙發(fā)床上，別以為露易這小了-有 什么好心腸，他并不是喜歡客廳，而是喜歡冰箱！等我們睡 了，他可以把四個(gè)人的東西都吃掉。

在這個(gè)人口眾多的家庭，電話的使用價(jià)值大得很，便條 成了我們的“交通工具”。

兩個(gè)哥哥極為懶惰，長(zhǎng)期不收拾房間，以致于把房間搞 得一團(tuán)糟。每逢星期日，我與媽媽都要給他們收拾屋子，除 了發(fā)現(xiàn)滿桌子塵土，扔得到處都是的武俠小說(shuō)，臟乎乎的床 單以及廢爛紙張外，我還發(fā)現(xiàn)許多便條：

晉凱，告訴你一件好亊：你們班的似把你的自行車 弄壞了，新買的賽車就這么壞了，挺高興吧。他于2 ： 10 打電話告訴了我，你是罪有應(yīng)得！昨天該你疊被子，而 你溜了，結(jié)果我帑你疊了！壞蛋！(快去修車，聽(tīng)說(shuō)門(mén)口 有個(gè)專修賽車的縈車行)

大哥：丈杰

文杰，別以為你每天比我起得早，就可以隨便穿我 的衣服丨昨天早晨我找我的運(yùn)幼服用了半小時(shí)！結(jié)果有 人告訴我是你穿了我的衣服〗別忘了咱們?cè)谝粋€(gè)學(xué)忮！ 《你要的書(shū)我已借到，放在書(shū)桌里)

晉凱

多有意思1雖然便條上有些“憤慨”的語(yǔ)言，但大哥還 是及時(shí)苫訴了表哥車壞了的事，表哥也為大哥借到了書(shū)，他 們中間充滿“階級(jí)友情”。其實(shí)他們相處得很好，回家后在一 起討論習(xí)題，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻很專注。而后便是一起彈 吉他大吼流行歌曲，或者像孩子一樣玩游戲機(jī)，有時(shí)也有 “內(nèi)戰(zhàn)”，拳打腳踢，招來(lái)我們幾句善意的叫罵后，又“統(tǒng)一 戰(zhàn)線，一致對(duì)外” 了。

現(xiàn)代生活節(jié)奏快捷，便條很有用。 我也曾給他們寫(xiě)過(guò)便條。那天中午，我剛要睡著，忽聽(tīng) 電話鈴響，我想都不用想就知道是找“忙人”大哥的。我一 犯懶，就不想接了。但這個(gè)人很有耐力，電話仍響個(gè)不停。我 ^ 30 ^

忍無(wú)可忍，抓起電話問(wèn)他找誰(shuí)，他說(shuō)找大哥，我說(shuō)他不在，有 什么事，可他卻說(shuō)沒(méi)事就掛了丨氣得我抓起筆寫(xiě)了張條子： “ 哥：告訴你的同學(xué)，“沒(méi)事”的話少往家里打電訪，

它攪了我的美夢(mèng)，大可惡了 I

妹妹

你以為大哥會(huì)和我翻臉嗎？他才不敢呢！我要生氣.就 不幫他收拾屋子了丨大哥這懶家伙，經(jīng)?？蓱z兮兮地求我?guī)?他干這干那，還敢和莪翻臉〗

更逗的是，這里還有張條子，是的弟弟寫(xiě)給笆笆的： 親愛(ài)的爸爸：(有些拼音在這里不寫(xiě)了)

剛才，上次請(qǐng)您帶忙的那個(gè)叔叔打過(guò)電話，說(shuō)要請(qǐng) 您吃蒯羊肉，我去訴他你不愛(ài)吃涮羊肉，愛(ài)吃烤鴨，而 且一人能吃一只，這樣夠嗎？

露

可愛(ài)的露易丨爸爸看了無(wú)可奈何地夸他：“謝謝你，兒子； 你幫了我的大忙?！?/p>

這些便條是我們溝通情感的工具，這些便條傳遞的愛(ài)多 么純真丨的確，我們每個(gè)人都很忙碌，上班的，上學(xué)的，有 時(shí)說(shuō)不上幾句話，但這并沒(méi)有沖淡我們的感情。便條上沒(méi)有 什么華麗的詞藻，只是些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔的文字，侶是看 了它，讓人覺(jué)得不只是一些文字，它那樣溫馨、融洽，字里 行間透著一種和睦的氣氛。我們家庭多么和睦，我們的兄弟 姐妹的手足之情多么深厚】

噢，在眾多便條中，我還發(fā)現(xiàn)一張；

你今天上午用了半小時(shí)打電話和你的同學(xué)對(duì)作業(yè)，

你還打算千幾次丨全家向你提出抗議I

代表人：表哥

嘿，這家伙，偷聽(tīng)我打電話！

便條上的愛(ài)作文 篇4

領(lǐng)條的內(nèi)容通常由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

(一)標(biāo)題

領(lǐng)條的標(biāo)題寫(xiě)在正文正上方，字體稍大。標(biāo)題一般由兩種方式組成。

一種是直接由文種名組成，即寫(xiě)上“領(lǐng)條”字樣。

另一種是以正文內(nèi)容的前三個(gè)字為標(biāo)題，即以“今領(lǐng)到”作為標(biāo)題。這類標(biāo)題的正文需頂格寫(xiě)。

(二)正文

正文一般從標(biāo)題下一行空兩格處寫(xiě)起。正文的內(nèi)容主要寫(xiě)明下列內(nèi)容：從哪里領(lǐng)取，領(lǐng)取的東西都有什么，其數(shù)目有多少。有的領(lǐng)條還要寫(xiě)出所領(lǐng)物品具體的的用途(見(jiàn)附1)。若正文所發(fā)放的物品種類較多，則可單獨(dú)列表表示(見(jiàn)附2)。

(三)落款

落款既要在正文右下方寫(xiě)上單位、經(jīng)手人的名稱、姓名。個(gè)人領(lǐng)取的則寫(xiě)上個(gè)人的姓名。名下署上發(fā)文日期。落款處一般需加蓋公章和私章。

便條上的愛(ài)作文 篇5

借據(jù)的寫(xiě)法一般來(lái)講包括三部分。

(一)標(biāo)題

借據(jù)的標(biāo)題可以由兩種方式構(gòu)成：

其一，直接由文種名構(gòu)成。即在正文上方中間寫(xiě)上“借條”或“借據(jù)”字樣。

其二，在第一行空兩格后寫(xiě)上“今借到”作為標(biāo)題，而正文的其它內(nèi)容放在下一行頂格寫(xiě)，其實(shí)這是一種省去標(biāo)題的借據(jù)的寫(xiě)法。例：

今借到

劉志東同學(xué)的《辭?！?上冊(cè))壹本，一月后送還。

此據(jù)

借書(shū)人：周水剛(簽名蓋章)

×年×月×日

(二)正文

正文要寫(xiě)明下列一些內(nèi)容：

首先，從哪里得到了什么東西，數(shù)量多少。要寫(xiě)出所借的錢(qián)物的數(shù)目及物品的品種、型號(hào)、式樣、規(guī)格等。借出方也需寫(xiě)清楚。從單位借出的錢(qián)物要寫(xiě)上所為何用。

其次，寫(xiě)明歸還的具體日期或大致時(shí)間，有較為復(fù)雜的情況，則要寫(xiě)明具體歸還的方法。

(三)落款

要寫(xiě)上寫(xiě)借條者的單位名稱和經(jīng)手人姓名或借方個(gè)人的姓名。必要時(shí)需加蓋公(私)章，以示負(fù)責(zé)。單位、個(gè)人名稱前一般寫(xiě)上“立據(jù)人”或“借款人”字樣。

在署名上還要寫(xiě)上借錢(qián)物的具體時(shí)間。年月日要寫(xiě)齊，不要只寫(xiě)月日。

便條上的愛(ài)作文 篇6

Nowadays, micro blog has become a prevalent shared platform used by youth and old who can use mobile phone flexible. Why does it become so popular?

目前，微博已經(jīng)成為一個(gè)青年人和老年人用手機(jī)靈活使用的普遍的共享平臺(tái)。它為什么會(huì)這么受歡迎呢?

First of all, it is convenient. Whenever and wherever you are, with your phone or other appliance which is online available, you can share a sentence or a section to your fans. They can read and comment it immediately. In my opinion, it’s the most important function that is different from the traditional blog. Micro blog is more easy to use. Secondly, it will remind you more and more people whom you may be familiar with, so that you fans circle can be larger and larger. What’s more, with more and more famous person join in micro blog, you can catch much news in this platform, including political, economic, cultural and stars’ news. There are also some jokes that you can read them to relax in your spare time.

首先，微博是很方便的。無(wú)論你身在何時(shí)何地，只要有能上網(wǎng)的手機(jī)或其他設(shè)備，你就可以和你的粉絲分享一句話或著一段話。他們可以立即閱讀和評(píng)論。在我看來(lái)，這是不同于傳統(tǒng)的博客的最重要功能。微博也更容易使用。其次，它會(huì)為你提醒越來(lái)越多你可能熟悉的人，這樣你的粉絲圈就會(huì)越大。更重要的是，隨著越來(lái)越多的名人開(kāi)通微博，在這個(gè)平臺(tái)上你可以獲得很多消息，包括政治，經(jīng)濟(jì)，文化和明星的消息。也有一些笑話供你在空閑的時(shí)候閱讀來(lái)達(dá)到放松的目的。

In a word, micro blog is a platform that helps people get in touch with others more conveniently and frequently. In such a busy era, it’s no doubt to be a good choice for people to know what happen around us.

總之，微博是一個(gè)幫助人們更方便、更頻繁和他人接觸的平臺(tái)。在這樣忙碌的時(shí)代，微博毫無(wú)疑問(wèn)對(duì)于人們來(lái)了解發(fā)生在身邊的事情是一個(gè)很好的選擇。（精選范文網(wǎng) 547118.COM）

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As is known to us, we live in an ever-changing world. It’s pretty difficult to imagine what the world would be when human beings facing no change.

眾所周知，我們生活在一個(gè)不斷變化的世界。很難想象當(dāng)人類沒(méi)有面臨任何變化時(shí)的世界會(huì)是怎么樣的。

There’s no doubt that there are good changes and bad changes. On the one hand, we feel relieved when the changes are good to us. On the other hand, we often complain everything when facing bad changes. Shakespeare once said “To be, or not to be: that is the question.” Similarly, I want to point out “to change or not to change: that is not a question!” After finishing reading the book “Who Moved My Cheese”, I am deeply aware of the significance of changing. While the story is simple, its symbolic implications turn out to be exceedingly profound and thought-provoking.

毫無(wú)疑問(wèn)，變化有好壞之分。一方面，變化對(duì)我們有好處的時(shí)候，我們感到欣慰。另一方面，在面對(duì)不好的變化時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常抱怨。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做還是不做：這是一個(gè)問(wèn)題。同樣地，我想說(shuō)“變或不變：這不是一個(gè)問(wèn)題!“看完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后，我深深地意識(shí)到了變化的重要性。雖然故事很簡(jiǎn)單，但是它象征的意義卻是極其的深刻，發(fā)人深省。

First and foremost, the author tried to tell us that we'll find out new cheese if we move towards a new direction. Furthermore, the quick you let go of old “cheese”, the sooner you find new “cheese”. I firmly believe that we should be ready to change at any times and we should take notice of the small changes happening around us. For instance, Apple Inc. is an enviable company. When Steve Jobs observed the small changes in the mobile market, he gave the old ideas and welcomed the new positive changes, thus he succeeded.

首先，作者試圖告訴我們，如果我們往新的方向走，我們會(huì)找到新的奶酪的。此外，你對(duì)舊的奶酪越快放手，你會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”。我堅(jiān)信我們應(yīng)該隨時(shí)做好改變的準(zhǔn)備，我們也應(yīng)該意識(shí)到發(fā)生在我們身邊的小變化。例如，蘋(píng)果是一個(gè)令人羨慕的公司。當(dāng)史蒂夫?喬布斯看到在手機(jī)市場(chǎng)上的小小變化，他摒棄舊觀念，迎來(lái)了新的積極的變化，所以他成功了。

From my point of view, we should do our best to find the changes around us. In a word, to change or not to change is not a question. What we need to do is just making our minds to challenge ourselves, finding the changes and to change them in a positive way. Only in this way can we succeed!

從我的角度來(lái)看，我們應(yīng)該盡力找出我們身邊的改變。總之，變與不變并不是個(gè)問(wèn)題。我們所需要做的只是用心去挑戰(zhàn)自我，尋找變化，和積極的改變方式。只有這樣我們才能成功!

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It has always been a hot topic whether collegians should go on study at a graduate school or just find a job when they graduate. Some people think that students should broaden their knowledge circle and attend graduate school. Some hold that students should find a job to make a living. In my point of view, I’m for the former for I think student should keep on study to get more knowledge.

畢業(yè)以后是選擇讀研還是找工作一直都被人們熱議。一些人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)讀研來(lái)擴(kuò)大他們的知識(shí)面。一些人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該找工作謀生。就我看來(lái)，我支持第一種觀點(diǎn)，我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)獲取更多的知識(shí)。

To begin with, most students in college just have a comprehensive knowledge which is not professional, so they should keep on studying to become an expert in certain field. If they go to find a job after graduate, they may do a bad performance in the job because of the pertinency of the job. Therefore, students should attend graduate school after they graduate.

首先，學(xué)生在大學(xué)期間得到的知識(shí)是很籠統(tǒng)的，專業(yè)性并不強(qiáng)，所以他們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)他們?cè)谀骋活I(lǐng)域的專業(yè)度。如果他們畢業(yè)后去找工作，由于工作的針對(duì)性，他們可能做不好工作。

Second, collegians can get a better paid job in the future if they attend graduate school. Generally, there are too many job seekers with bachelor’s degree, so they are paid little when they find jobs at the first time. However, students with master’s degree are paid more than the bachelor’s degree when they find a job for the first time. Moreover, many companies prefer to hire students with a higher degree, so the master’s degree holders will be the priority of recruiters compared with the bachelors.

其次，如果大學(xué)生繼續(xù)讀研，那么在將來(lái)會(huì)得到一份更好的工作。通常來(lái)說(shuō)，求職者有大部分都是大學(xué)學(xué)歷，所以大學(xué)生第一次找工作的時(shí)候得到的報(bào)酬很低。但是，那些有研究生學(xué)歷的人在第一次找工作的時(shí)候得到的報(bào)酬會(huì)多一點(diǎn)兒。另外，許多的公司也愿意聘請(qǐng)那些高學(xué)歷的人士，所以在找工作時(shí)候，有研究生學(xué)歷的人會(huì)比僅有大學(xué)學(xué)歷的人更受招聘者的青睞。

In conclusion, when students graduate, it is good for them to attend graduate school in order to become more professional in their area and get a better job in the future.

總之，學(xué)生畢業(yè)選擇繼續(xù)讀研，不僅能增強(qiáng)他們的專業(yè)性，而且也能在將來(lái)找到一份更好的工作。

便條上的愛(ài)作文 篇7

中考英語(yǔ)應(yīng)用文范文之便條：出游邀請(qǐng)

Dear Mr Eric,

I came to see you this morning but it so happened that you were out.So I have to leave this note to you.

I'm so glad to tell you that after raining so many days,it is said to be fine this Sunday.Therefore some of my friends and I have decided to go for an outing.We'll meet at the gate of the Forest Park at 8:30 a.m.Then we'll go climbing and have some games.We'll have a picnic.In the afternoon we'll go boating in the river nearby.If possible,we'll go to pick some wild fruits.I'm sure we'll take some photos,too.Will you join us? We'll be very happy if you will.Ring me up before 5 p.m.,please.

Your,

Wang Gang

便條上的愛(ài)作文 篇8

有段時(shí)間，父親突然迷上了打牌，天天打牌直到深夜，那段時(shí)間，我天天給父親留便條，這是連續(xù)三天晚上留的便條，都是在勸父親別再玩了，雖然都沒(méi)有直接提起，但一張比一張措詞犀利。

這是第三張：

夜，

就這樣來(lái)了

朦朧的來(lái)了

獨(dú)自面對(duì)著夜的到來(lái)

懷揣著忐忑與不安

望著窗外的朦朧景象

心中也滿是迷茫

我在等什么

尋找什么

今夜未眠

不僅應(yīng)為沒(méi)有啟明星

更是因?yàn)椋?/p>

等不來(lái)那尋找到的答案

啟明星終究沒(méi)有升起

“心靈的歸宿”也終究沒(méi)有等來(lái)

沉重的眼皮搭了下來(lái)

留下的

只有凌亂而有緒的——淚痕

父親從那之后也就再也沒(méi)玩牌了！

便條上的愛(ài)作文 篇9

小男孩的便條

奶奶

您好：

我是給您送紙的小男孩，今天我給您寫(xiě)這張便條是要向您道歉。

那天;我和小伙伴躲在您家后院玩游戲，這時(shí)我的和小伙伴想了一個(gè)頑皮的游戲，就是把一個(gè)石子扔到您的房頂上。

到我扔的時(shí)候。我選了一個(gè)光滑的小石子把它扔了出去，不小心打破了后窗戶。

這時(shí)我們怕您罵我，告訴我的爸媽，所以我們就像兔子一樣的逃走了。

到了晚上，我還想到白天玩的事，打破了后窗戶，我怎么也睡不了。我見(jiàn)決定把買報(bào)紙的錢(qián)攢起來(lái)給您修理窗戶，過(guò)了三個(gè)星期，我攢了7美元。我想這些錢(qián)應(yīng)該夠給您修理窗戶。

奶奶對(duì)不起，我不是故意的。

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寫(xiě)放學(xué)路上的作文(篇1)

“叮鈴鈴——”歡快的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們背起書(shū)包，邁著輕松地步伐走出了學(xué)校。

樓道里的燈舉起小燈籠，為大家照亮了回家的路。

校門(mén)口婀娜多姿的垂柳在晚風(fēng)中搖曳著美麗的身姿，輕輕柔柔的，似乎被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)感染了。

一出校門(mén)，就看見(jiàn)馬路上的汽車排著整齊的隊(duì)伍奔跑著，“嘀嘀”汽笛的聲音更顯得熱鬧非凡。此時(shí)，太陽(yáng)公公下山了，明月追趕著晚霞，早早的爬上山頭站崗，無(wú)私的傾灑著自己皎潔的月光。

坐在汽車?yán)?，一眼就瞧?jiàn)了那灌木從嫩黃的小芽悄悄的探出頭來(lái)，用自己的一片新綠裝點(diǎn)著這春意正濃的城市。大樹(shù)的枝頭上也有了小燕子的身影，他們辛勤的叼著樹(shù)脂和泥土，建造自己的家園，并告訴人們：春天來(lái)啦！

警察叔叔正指揮行人過(guò)馬路呢！身旁的紅路燈是他們最得力的伙伴，紅、黃、綠三種顏色各有大作用。是他們保障了我們的安全。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)到家了。

寫(xiě)放學(xué)路上的作文(篇2)

今天天氣真好，陽(yáng)光明媚的下午，另人感到很舒服，很快樂(lè)。菊城小學(xué)放學(xué)了，小明和小軍一起收拾作業(yè)一起回去，小明和小軍走出了校園，他們邊說(shuō)邊笑，說(shuō)地很開(kāi)心，突然，有一個(gè)人買了一個(gè)香蕉，因?yàn)樗亲雍莛I，一下子就把香蕉吃完了，因?yàn)槟莻€(gè)小朋友很不懂禮貌和衛(wèi)生，隨手就把香蕉皮給扔了，小明看見(jiàn)了心里面想：這個(gè)人這么不懂禮貌和衛(wèi)生還做少先隊(duì)員呢。小明走過(guò)去說(shuō)：為什隨手扔垃圾呢？那個(gè)小朋友說(shuō)：關(guān)你屁事，我想扔就扔看你這么幫。小明很生氣說(shuō)：如果全世界都像你這樣子把垃圾隨手就扔這世界上不就沒(méi)有垃圾箱存在的價(jià)值了嗎？那個(gè)小朋友聽(tīng)了很后悔說(shuō)：你說(shuō)的有道理我下次再也不扔垃圾了。小明高興地說(shuō)：知錯(cuò)就改這樣才對(duì)嘛。說(shuō)著說(shuō)著，小明和那一個(gè)小朋友看見(jiàn)小軍采到了剛才那個(gè)小朋友扔的垃圾，一下子就摔倒了，小軍很痛，痛的哭了起來(lái)，那個(gè)小朋友看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，把小軍扶起來(lái),輕輕地問(wèn)：你痛嗎？小朋友？小軍說(shuō)：很痛。后來(lái)，那個(gè)小朋友從書(shū)包里拿出一條消毒布把小軍的眼淚檫干了，小軍說(shuō)：謝謝你，大哥哥，是誰(shuí)這么沒(méi)禮貌把垃圾皮亂扔真討厭。說(shuō)著，那個(gè)小朋友很慚愧看見(jiàn)小軍也這么說(shuō)他自己沒(méi)禮貌，小明看見(jiàn)那個(gè)小朋友把小軍的眼淚檫干很感動(dòng)心理想：這個(gè)小朋友知錯(cuò)就改真是一個(gè)好孩子。小明問(wèn)：小朋友你叫什么名字？那個(gè)小朋友不好意思地說(shuō)：我叫小麥。小明說(shuō)：你的香蕉皮在哪里呀？小麥聽(tīng)了更加不好意思，后來(lái)，小麥把地上的香蕉皮給扔到一個(gè)垃圾箱，小明說(shuō)：不對(duì)這個(gè)垃圾箱是可回收的垃圾箱，而你的是果皮所以你因該把果皮扔到果皮箱。小麥聽(tīng)了心里想：這位小弟弟比我懂更多的知識(shí)所以我要好好和他學(xué)習(xí)。小麥就把香蕉皮給扔到果皮箱。后來(lái)，小明把小軍帶到了醫(yī)院看有沒(méi)有什么地方受傷，小麥本來(lái)想謝謝小明教他要懂禮貌講衛(wèi)生，可是小明已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

寫(xiě)放學(xué)路上的作文(篇3)

放學(xué)了，我背著重重的書(shū)包高高興興地排著整齊的隊(duì)伍從美麗的校園里走了出來(lái)。

放學(xué)回家路上，我一邊走一邊看。我走在一條筆直的水泥路上，路兩旁高高的銀杏樹(shù)上的葉子就像一把把金黃色的小扇子。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉又像一群金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，最后落在了大地上，就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。遠(yuǎn)處還有一大片一大片金黃色的稻田，就像一大片金色的海洋美不勝收。再往前走就到了一片果園，果園里到處都是成熟的水果，我饞的口水都要流了下來(lái)。果園里的果子有蘋(píng)果、梨、橘子、葡萄、柿子、石榴?；鸺t的、圓圓的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)火球掛在樹(shù)枝上。熟透了的梨，有點(diǎn)像小黃燈籠，也有的像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小葫蘆掛滿了枝頭。橘子像一個(gè)個(gè)黃色的小皮球，圓滾滾的。一串串葡萄像小朋友的眼睛，又黑又亮。一個(gè)個(gè)柿子像小小的紅燈籠，掛在樹(shù)枝上，美麗極了！一個(gè)個(gè)紅紅的石榴掛在枝頭像一個(gè)個(gè)小姑娘笑紅了的臉。門(mén)口菊花的顏色五彩繽紛，有黃色的、白的、紫的、紅的、粉的一個(gè)個(gè)花枝招展，爭(zhēng)奇斗艷。

放學(xué)回家的路上真美??！

寫(xiě)放學(xué)路上的作文(篇4)

放學(xué)了，同學(xué)們背上書(shū)包一起走出了教室，走出了校園。

每天下午放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口是最熱鬧的，成群的學(xué)生從里面走了出來(lái)，寬闊的馬路邊上擺滿了小攤，不少小商店里都擠滿了學(xué)生。熱熱鬧鬧的，充滿著生活的氣息。

我穿過(guò)這些小攤，也穿過(guò)這些商店，看著同學(xué)們的笑臉，聽(tīng)著他們各種說(shuō)話的聲音，放學(xué)路上的這一幕幕都鉆進(jìn)了我腦海的記憶里。

同學(xué)們肆意的笑聲，他們穿梭在各個(gè)小攤上的身影，以及還有他們那些打打鬧鬧的小動(dòng)作，這些景象無(wú)一不進(jìn)入了我的腦海中，成為了最美好的回憶。

放學(xué)路上不僅有同學(xué)們之間的畫(huà)面，還有長(zhǎng)在路旁的幾根翠綠的竹子以及成排的楓樹(shù)，竹子一年四季的變化都不大，綠的竹枝，綠的葉子。春夏的時(shí)候竹子在這些植物中并不顯眼，但秋冬就是它們大放異彩的時(shí)候了，秋天里長(zhǎng)在竹子一旁的楓樹(shù)相繼紅了葉。這時(shí)候，道路兩旁紅與綠交替，楓樹(shù)紅的火熱，竹葉也綠的奪人。

要說(shuō)，秋天里的竹開(kāi)始嶄露頭角，那冬天里的竹可就是主角了。冬天里萬(wàn)物都失了顏色，白雪一蓋，全都成了統(tǒng)一的白。可竹不一樣，它的綠依舊挺立在這冰天雪地里，放眼望去，我們一眼就能看到這滿帶著生機(jī)的綠竹。

隨著季節(jié)的變化，放學(xué)路上的景象都在變化著，每天放學(xué)，我走在放學(xué)的路上有幸能看到這些美麗的自然景象。

我又從這幾株綠竹旁經(jīng)過(guò)，側(cè)頭望著這根翠竹，我想著是否要與它打一聲招呼，在我的心里，它們可已經(jīng)成為了我的朋友了。

當(dāng)走出這一條梧桐道的時(shí)候，我們就面臨了一個(gè)十字路口，這一條十字路口也是大多數(shù)同學(xué)們揮手告別的路段。

放學(xué)路上的美景有很多，只要你認(rèn)真去觀察，你也能擁有一段美麗的放學(xué)回憶。

寫(xiě)放學(xué)路上的作文(篇5)

自打上一年級(jí)起，我就開(kāi)始嘗試著一個(gè)人上下學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校離家很近，試過(guò)幾次后家人也徹底放心了，而我也漸漸喜歡上了那條通往學(xué)校的路。

那條路最美的時(shí)節(jié)是秋天。走進(jìn)胡同里，首先映入眼簾的便是兩根銀杏樹(shù)。

一天放學(xué)，我從學(xué)校里出來(lái)，學(xué)校路旁的樹(shù)一棵連著一棵。走在樹(shù)下，即將下山的太陽(yáng)把陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙里灑下來(lái)，此時(shí)的陽(yáng)光早已沒(méi)有正午那般強(qiáng)烈，它變成了溫柔的紅光，紅光越躍過(guò)樹(shù)葉和樹(shù)枝，照在了我的臉上、身上。

學(xué)校對(duì)面的胡同是我回家的必經(jīng)之路，當(dāng)我踏進(jìn)去時(shí)，一下子愣住了，形態(tài)各異的火燒云遮住了整片天空，太陽(yáng)也躲到了我的身后，似乎被那片喝醉的云嚇住了，那兩棵銀杏樹(shù)被風(fēng)吹的掉落了一地金子，我想太陽(yáng)也一定看見(jiàn)了眼前的景色，忘記了剛才的害怕，現(xiàn)在變得更紅了。

我走到了那棵銀杏樹(shù)下從地上撿起了一片葉子往上一舉，那片金色在火燒云下顯得格外顯眼。

一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)的葉子又被吹落了，我真想把這一幕收藏起來(lái)好好欣賞一番。

??！今年的秋天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我離心中的美景又近了一步……

寫(xiě)放學(xué)路上的作文(篇6)

放學(xué)后，我走在回家的路上。突然一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)到了一絲絲清涼，抬頭一看發(fā)現(xiàn)許多葉子掉了下來(lái)，可真是落葉知秋??！原來(lái)是秋姑娘來(lái)到了我們杭州了呢！

你瞧，大樹(shù)被秋風(fēng)吹得像個(gè)憔悴的老人一樣搖搖晃晃，它的落葉離開(kāi)了枝頭，隨風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落了，像蝴蝶一樣翩翩起舞。落下的葉子鋪在地上像一塊用金子做的地毯。我喜歡在這塊地毯上散步，要不是怕爸爸和媽媽擔(dān)心，我會(huì)走得比小烏龜還慢。

我在樹(shù)下靜靜地聽(tīng)著，知了一到秋天便不唱歌了，換成了桂花在枝頭跳舞，秋風(fēng)在葉叢間歌唱。

秋姑娘把我們的小區(qū)裝點(diǎn)的格外艷麗。秋天像個(gè)可愛(ài)的小娃娃，播撒著希望的種子；秋天像曼妙的少女，編織著收獲的夢(mèng)想；秋天像慈祥的母親，采摘著豐收的喜悅。

我可真喜歡放學(xué)路上的秋景啊！

寫(xiě)放學(xué)路上的作文(篇7)

秋天來(lái)了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，給我放學(xué)的路上增添了一絲絲的涼意！路的一旁有一排粗壯的楊樹(shù)，樹(shù)上的葉子慢慢地變黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。路的另一邊是一面高大的圍墻，圍墻上面畫(huà)滿了各種各樣生動(dòng)的宣傳畫(huà)，它想告訴我們要奉公守法、熱愛(ài)祖國(guó)、尊老愛(ài)幼、好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的學(xué)生。在圍墻里面，有一個(gè)葡萄園，秋天剛好是葡萄成熟的季節(jié)，經(jīng)?？吹狡咸褕@主在路邊賣葡萄。媽媽還買過(guò)給我吃，酸酸甜甜的，非常好吃。最近路邊還增添了一個(gè)新的公交車站，車站旁邊還擺放了兩個(gè)銀色長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子，專門(mén)提供給等公車的人休息用的。

進(jìn)入我們的小區(qū)，迎來(lái)許多綠色植物，有粗壯的大樹(shù)，零星的小花，綠色的草坪，還有假山和小河。經(jīng)?？匆?jiàn)小朋友三三兩兩地在河里面抓小青蛙和小魚(yú)。我們家樓下還有一個(gè)小小的兒童兒園，小朋友在那玩滑梯，歡聲笑語(yǔ)的，很是熱鬧。

這就是我放學(xué)的路上，漂亮吧！

寫(xiě)放學(xué)路上的作文(篇8)

放學(xué)了，我和媽媽像往常一樣走在回家的路上，可我感覺(jué)今天的氣氛和往常不一樣，街上很熱鬧。我好奇的問(wèn)媽媽:今天怎么這么熱鬧??？媽媽說(shuō):今天是圣誕節(jié)?。∨?，原來(lái)圣誕節(jié)到了，怪不得街上這么多人。

媽媽提議去面包店買些面包回去過(guò)節(jié)，我們來(lái)到面包店，人也好多呀！柜臺(tái)里面擺放了各種各樣的面包：有吐司面包，有肉松面包，有奶油面包，還有各種卡通圖案的面包，應(yīng)有盡有。我們挑了幾種不同款式的面包，走出面包店，就看到有人在賣餅，我想買幾個(gè)吃吃。往旁邊一看，有很多人在排隊(duì)，有些打退堂鼓了，媽媽讓我耐心的排隊(duì)等待，我看到金黃、誘人的大餅，我的口水在嘴里打轉(zhuǎn)，就等等吧。幾分鐘過(guò)去了，終于到我們了，正好還有那么一點(diǎn)點(diǎn)面糊了，只見(jiàn)老板熟練的往鍋里倒面糊，成型、翻面、出鍋，?。〗K于等到香噴噴的大餅了，功夫不負(fù)有心人，我和媽媽開(kāi)心地回家了。

到家就開(kāi)吃，好不容易排隊(duì)等到的餅，就是好吃。這一次放學(xué)路上的半小時(shí)真有意思。

寫(xiě)放學(xué)路上的作文(篇9)

安安每次放學(xué)總會(huì)在路上和他的幾個(gè)小伙伴一起玩有趣的游戲，因此，他總是晚回家，所以媽媽想看看這是怎回事。

下午三點(diǎn)，鈴聲叮叮叮的響了，孩子背著書(shū)包像一只只歡快的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的飛了出來(lái)，媽媽好不容易才多眾從孩子中找到了安安，他依然和四個(gè)朋友一起回來(lái)的。

今天，他們玩起了冒險(xiǎn)的游戲，安安當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，他對(duì)好朋友們說(shuō)：“寶藏的地圖就在圍墻上，一起去尋找地圖吧！”安安率先爬了上去，他拉了米夏兒、克利斯上來(lái)。最后拉史提方上來(lái)——因?yàn)槭诽岱绞且粋€(gè)胖小子，所以他們?nèi)齻€(gè)才好不容易的把史提方拉了上來(lái)，他們走了幾步，安安突然大叫：“寶藏就在那邊的工地中?！闭f(shuō)完他就跳了下去。其他的孩子也一起跳了下去，繼續(xù)向“寶藏”沖去。

他們到了工地。安安和幾名小伙伴都在左踢踢右翻翻，正在尋找著他們夢(mèng)寐以求的“寶藏”工地中的桶子、釘子、木板、鐵皮什么的有一堆，媽媽看著，心像一個(gè)鼓似的嘭嘭跳。最后，安安找到了一個(gè)大約兩米長(zhǎng)的木板，大叫道：“太棒了！找到寶藏了！”隨后，安安便自己扛著他找到的寶藏一步一步向家走。

媽媽看到了這一幕。心想：“我也是從小孩子長(zhǎng)大的，但現(xiàn)在有一樣?xùn)|西有沒(méi)有了，那是童心，今天我終于找回來(lái)了。

今天，安安得到的寶藏是木條，而媽媽的寶藏是一顆童心。

外婆的愛(ài)作文必備10篇

基于您的要求，欄目小編已經(jīng)為您收集了一些高質(zhì)量的“外婆的愛(ài)作文”資訊。這些資料僅供大家參考，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。撰寫(xiě)文章對(duì)我們的思維能力大有裨益，寫(xiě)作是一種能夠使我們從內(nèi)心深處釋放自由與快樂(lè)的藝術(shù)表達(dá)形式。要想寫(xiě)一篇出色的文章，平時(shí)積累寫(xiě)作素材是非常必要的。

外婆的愛(ài)作文 篇1

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼姥姥已經(jīng)去世兩年了。在睡夢(mèng)里，我經(jīng)常夢(mèng)到她?？吹桨装l(fā)駝背的老人，我也總會(huì)想起她。當(dāng)清醒地意識(shí)到姥姥已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)我們的時(shí)候，我的眼淚總是不由自主地滾落下來(lái)。

記得那天我接到父親的電話，他說(shuō)：“你姥姥沒(méi)了。今兒個(gè)凌晨三四點(diǎn)的時(shí)候走的。你還是請(qǐng)假回來(lái)一趟吧，送她最后一程?！甭?tīng)到這個(gè)噩耗我并不感到意外，因?yàn)槟赣H之前已經(jīng)打電話告訴我說(shuō)姥姥病情嚴(yán)重，在病床上沒(méi)日沒(méi)夜地疼痛呻吟，估計(jì)著時(shí)日不多了。我放下電話后去找公司的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)姥姥九十歲去世也算喜喪，勸我節(jié)哀。他看了看腕上的手表，說(shuō)中午有個(gè)飯局希望我也去，也希望我能夠控制自己的情緒。我沒(méi)有推卻，在酒宴上推杯換盞之間也放懷豪飲。豪飲之后匆匆奔喪回家。

我趕回家的時(shí)候已經(jīng)日落，昏沉的暮色籠罩了大地。哥哥開(kāi)車帶著父親和我去舅舅家。到的'時(shí)候天色已經(jīng)黑暗。嗩吶隊(duì)在門(mén)口吹奏著嗩吶，聲音時(shí)而低沉哀婉，時(shí)而激揚(yáng)嘹亮。簡(jiǎn)陋的靈堂兩邊坐滿了人，頭上裹著白色的孝布。在司儀的喊禮聲中，我們?nèi)蚓虐?。供桌上擺著姥姥的遺像，趁著白燭的光照我望到遺像中的姥姥皺紋縱橫，滿臉微笑。姥姥的微笑永遠(yuǎn)定格在了我心間，蒼老而快樂(lè)。

禮畢之后我緩步到堂屋。姥姥靜靜地躺在矮床上，前方亮著一盞青油燈。母親穿著一襲孝衣屈膝跪在姥姥的遺體旁，見(jiàn)我過(guò)來(lái)抬起頭，淚眼汪汪地望著我，用喑啞的嗓子說(shuō)：“你姥姥走了……”我靜默片刻，和母親一起屈膝跪在地上。我總覺(jué)得這一幕場(chǎng)景荒誕虛妄，只會(huì)發(fā)生在噩夢(mèng)里。我木然地跪在那里，不知道為什么，竟然沒(méi)有落下一滴眼淚。姥姥微笑的面龐在我眼前浮現(xiàn)。

第二天姥姥出殯的時(shí)候我們站在靈柩前。舅舅哀毀骨立，畢恭畢敬地用清水為姥姥凈面。母親涕泗橫流，泣不成聲地說(shuō)：“媽，你走好……你一直惦念著黃河岸邊的老家，你就一路向北走，去找姥姥和姥爺……”我望著姥姥恬靜而枯瘦的面龐，想到以后再也見(jiàn)不到姥姥了，淚水像是決堤的洪水，滔滔奔涌。

我們隨著靈車為姥姥送葬。我想到小時(shí)候在廟會(huì)上姥姥給我買棉花糖、豌豆糕吃，想到每年春節(jié)和中秋節(jié)姥姥拄著拐杖在門(mén)口翹首望著我們，想到我最后一次去看望她，她躺在病床上對(duì)我微笑的情景……我大把大把地抹著眼淚，放聲哭了起來(lái)。

夕陽(yáng)漸漸沉落在了地平線上，黑夜即將來(lái)臨。姥姥已經(jīng)入土。母親坐在姥姥的墳前一副失魂落魄的樣子。我攙扶起她說(shuō)：“媽，咱們走吧。姥姥安息了，再不會(huì)受病痛的折磨了。”母親緩緩站起來(lái)，臉色蒼白，說(shuō)：“你姥姥在病床上疼痛難忍的時(shí)候我真想過(guò)讓她早些死去，死了之后就不會(huì)疼痛。如今她真的撒手去了。剛才我看到人們往墓坑里填土，泥土蓋著了棺材，我心里很痛很痛。我想人要是一粒種子該多好，埋進(jìn)土里還會(huì)生根發(fā)芽?jī)洪L(zhǎng)出來(lái)，可惜人死如燈滅……”說(shuō)著，我和母親都淚如泉涌。濃黑的夜色蒼茫而來(lái)，覆蓋了大地，覆蓋了村莊，似乎也覆蓋了我漫無(wú)邊際的記憶。

雖然民諺說(shuō)“人死如燈滅”，姥姥的生命之光卻常常在我的生命里閃耀，讓我感到光明，感到溫暖，感到生命存在的真實(shí)。我有時(shí)候會(huì)去想象自己彌留之際的情景?；蛟S，那一刻我會(huì)十分畏懼死，因?yàn)槲覍?duì)生有太多情愫，太多留戀，太多不舍；我還會(huì)十分期待死，因?yàn)樗篮笕粲谢觎`，我將會(huì)與已故的親人在冥世相遇。我會(huì)見(jiàn)到姥姥,自己會(huì)像一個(gè)小孩子一樣對(duì)她說(shuō)：“姥姥，我真的好想你呀！我還想和你去看廟會(huì)，讓你給我買棉花糖、豌豆糕吃，還想纏著你給我講故事……”

外婆的愛(ài)作文 篇2

漂亮寶貝

寶貝在半歲的時(shí)候查出貧血，大夫開(kāi)了兩種藥要求按時(shí)服用，一個(gè)月后復(fù)查。

第一種藥是一種沖劑，叫作“益氣維血顆粒”，是一種暗紅色顆粒，沖好后雖是甜的，但有一股子鐵腥氣，不太好喝；另外一種是維生素B12，聞著象是止咳糖漿的味道，甜得發(fā)膩，香得沖人。寶貝細(xì)致嬌嫩的小嘴，是否能夠忍受這怪怪的味道？我不由得好擔(dān)心。

喂藥的前幾天真可謂費(fèi)盡心機(jī)，每天都象打仗，但慢慢地我也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將這用心得到的喂藥“秘笈”總結(jié)如下，供爸爸媽媽們參考。

寶寶的嗅覺(jué)和味覺(jué)其實(shí)發(fā)育還十分完全，雖然咱們大人不喜歡，可是她并不一定就特別討厭藥的味道，有的時(shí)候只是因?yàn)槲覀兇笕说谋砬椴帕顚殞毟杏X(jué)到這不是好吃的.而已。所以后來(lái)我就特別注意，讓寶寶喝藥的時(shí)候表情盡量自然，不說(shuō)“真苦”、“真難吃”或者“最后一口”之類的話，這樣一來(lái)，寶寶覺(jué)得好象那藥和白開(kāi)水一樣，也只是一種平常普通的液體，并不覺(jué)得特別不好喝，有的時(shí)候甚至還會(huì)喜歡上那怪怪的味道。

喂藥的前幾天，寶寶總是搖頭晃腦地躲，媽媽可是難為得不得了?？粗桓吲d的樣子我也著實(shí)心疼得厲害。無(wú)意中我唱起歌來(lái)，發(fā)現(xiàn)她的表情居然輕松了許多，聽(tīng)著她喜歡的“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)......”，她甚至不再躲那藥了。于是我知道了，如果有愉快的氣氛的話，寶寶心情也會(huì)輕松許多，會(huì)容易接受苦口良藥的。自此，每當(dāng)喂藥的時(shí)候，我不是唱歌給她聽(tīng)就會(huì)放她喜歡的兒歌，讓快樂(lè)充滿在她的四周。

我發(fā)現(xiàn)寶貝不喜歡用勺子喝東西，更別說(shuō)吃藥了，好在兩種藥都是液體，于是就讓她用她喜歡的亮晶晶的不銹鋼小碗喝。俗話說(shuō)“美食也要有美器”，藥也用漂亮的小碗吧，只要寶寶喜歡就好。

寶貝特別喜歡我們夸獎(jiǎng)，也許她現(xiàn)在并不能聽(tīng)懂大人的語(yǔ)言，但她看得懂大人的表情，哪種是鼓勵(lì)，哪種是責(zé)怪。鑒于此，喂藥的時(shí)候最好采取鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的政策，我總是在寶寶喝藥的時(shí)候不住地贊揚(yáng)道：“真乖！”、“真棒！”，表現(xiàn)突出的時(shí)候還會(huì)香吻奉送，這樣一來(lái)，寶寶喝藥的勁頭就更足了。

寶寶實(shí)在不愿意喝的時(shí)候，我就拿著她的小碗放在我的嘴邊對(duì)她說(shuō)：“寶貝，媽媽開(kāi)始喝了，媽媽喝一口寶寶喝一口好嗎？”寶貝看到媽媽陪她一起喝就有了興趣，不再有抵抗情緒了。

由于兩種藥都是液體，當(dāng)寶寶吃得很飽的時(shí)候會(huì)不情愿接受，于是最好在寶寶有些口渴的時(shí)候讓她喝，這樣相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易一些，然后再讓她喝水。

有了這些經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)月下來(lái)，輕松地完成了任務(wù)，到規(guī)定時(shí)間去復(fù)查的時(shí)候，寶貝的血色素有了明顯提高，令我欣慰不少。

外婆的愛(ài)作文 篇3

翻閱影集日記，回憶自己成長(zhǎng)的歷程……啊，是那個(gè)時(shí)刻，那件事，讓我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了……光陰似箭，日月如梭。歲月可以帶走我的年華，卻帶不走我腦海中的那一刻……在我的記憶里，姥姥一直是為我做這做那的，不管我提出什么要求她都盡量滿足我：大到所有的一切都給我“買買買”，小到喂我喝水吃飯……然而，就在這一天我們兩個(gè)的角色完全發(fā)生了變化！這一天，我的姥姥非常不舒服，除了吐，就是暈，情況非常糟糕！一起床就吐，一動(dòng)就暈，就連吃飯也沒(méi)辦法起來(lái)。

看著姥姥憔悴的樣子，心疼得我惶恐不安……飯做好了，我趕緊端過(guò)去喂姥姥。記憶中，我懶得吃飯時(shí)姥姥好言好語(yǔ)勸著喂我；我撒嬌時(shí)候姥姥寬厚地微笑著喂我……姥姥啊，親愛(ài)的您為我做了多少??！而這時(shí)，才是我第一次喂姥姥吃飯，為姥姥端茶倒水……午飯是媽媽做的面，我裝了一大碗，頂一個(gè)荷包蛋。姥姥說(shuō)，這是她吃過(guò)最好吃的面條！我一直是家中衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主，原來(lái)我也可以照顧人！而且，照顧別人的感覺(jué)真好——因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！

外婆的愛(ài)作文 篇4

我的襪子平常都是姥姥洗，從小到大自己就沒(méi)洗過(guò)。今天，我決定要自己洗。

到了晚上，我趁姥姥看電視的時(shí)候，來(lái)到衛(wèi)生間洗漱。在洗完腳以后，我準(zhǔn)備把脫下的那雙臟襪子自己洗一洗。我先倒了一盆水，再把襪子泡在里面，接著，用肥皂使勁的搓起來(lái)。我從襪子頭上一直搓到后跟，又把襪腰搓了搓。然后，再翻過(guò)來(lái)，也是從頭上搓到尾。兩面都搓完了，再用清水透一透，最后，把襪子擰得干干的，晾在陽(yáng)臺(tái)上，就大功造成了。

我看到洗得很干凈的襪子，正想去給姥姥看，姥姥卻自己來(lái)了，看到我洗的襪子，高興的說(shuō)：“貝貝懂事了，知道自己干活了，洗得真干凈呀！你真是一個(gè)勤快的好孩子?！甭?tīng)了姥姥的話，我心里美極了。姥姥說(shuō)洗干凈了可是一件不容易的事情，因?yàn)槔牙严騺?lái)在洗衣服的.問(wèn)題上要求是很嚴(yán)格的。她洗的衣服特別干凈，媽媽常常在洗衣服的時(shí)候受到姥姥的責(zé)備，姥姥說(shuō)她洗衣服不注意細(xì)節(jié)，有的時(shí)候洗的不干凈。可是我卻能夠受到表?yè)P(yáng)，多么不容易??！

我美滋滋的躺在床上，一時(shí)竟沒(méi)有睡著。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到了來(lái)自衛(wèi)生間的水流聲音。咦！姥姥還沒(méi)有睡嗎？我不是已經(jīng)把襪子洗完了嗎？我光著腳下了地，準(zhǔn)備看一看到底是真么回事。原來(lái)姥姥又在洗襪子。我一回頭，看到陽(yáng)臺(tái)上的我剛剛洗完的襪子不見(jiàn)了，是姥姥在重新洗我的襪子！我一時(shí)糊涂起來(lái)，姥姥不是說(shuō)已經(jīng)洗得很干凈了嗎？瞬間，我明白了，我是第一次洗襪子，肯定沒(méi)有洗干凈。姥姥是為了鼓勵(lì)我才那樣說(shuō)的。在我睡了以后她又重新洗了一遍的。

姥姥不愧是當(dāng)教師的，她在用這種方法鼓勵(lì)我不斷的進(jìn)步。

外婆的愛(ài)作文 篇5

閱讀下面的文字，按要求作文。

小和尚問(wèn)師父：一個(gè)人最害怕的是什么？師父笑問(wèn)他：你說(shuō)呢？當(dāng)小和尚說(shuō)出孤獨(dú)、誤解、絕望等十幾個(gè)答案，師父都說(shuō)不對(duì)。最后，師父告訴他：人最害怕的就是他自己，你剛才所說(shuō)的孤獨(dú)、誤解、絕望等等，都是人自己內(nèi)心世界的影子。人生的許多悲劇，都是從害怕自己開(kāi)始。

讀了上述材料后，你有怎樣的感觸和思考？請(qǐng)你根據(jù)一個(gè)角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：角度自選，立意自定，題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于800字；不得抄襲。

老子云：“知人者智，自知者明；勝人者力，自勝者強(qiáng)?！鄙?，是一趟沒(méi)有回程的旅行。跋涉生命，每個(gè)人唯一的對(duì)手是自己的想法，真正的敵人也正是他自己。清醒地認(rèn)知內(nèi)心的恐懼、懦弱、孤獨(dú)，理智地走出自己心造的影子，并且能夠在談笑間讓它們灰飛煙滅，你就能夠戰(zhàn)勝自己，超越自己！

汪國(guó)真說(shuō)：“心睛的時(shí)候，雨也是睛；心雨的時(shí)候，晴也是雨?！被蛟S我們無(wú)法改變風(fēng)向，但我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆；或許我們無(wú)法左右事情，但我們至少可以調(diào)整自己的心態(tài)。強(qiáng)者的內(nèi)心必定無(wú)比堅(jiān)毅、強(qiáng)大，內(nèi)心強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大！

角度一：可以從“強(qiáng)大內(nèi)心，端正心態(tài)”的角度去立意。審讀材料，我們知道小和尚的最怕，正是自我營(yíng)造的“心影”。強(qiáng)大自我，持一顆澄澈之心，自然能夠從容面對(duì)生命的平湖煙雨，能夠避免人生的“悲劇”。

選材小貼士：選這類素材時(shí)，可以擷取生命中有志之士睿智地取舍而走出心影的例子。比如援引生活中馬恭志一生只做過(guò)兩件事情：一是花了8 年學(xué)會(huì)了走路，一是用25 年為大家放映電影。草根自強(qiáng)，正源于強(qiáng)大的內(nèi)心，源于非凡的自知自制自智。

角度二：可以從“走出心影，擺渡生命”的角度去立意。“人最害怕的是自己。”克制自我，走出心影；擺渡生命，成就輝煌。也許，你在心影中感覺(jué)到了美之所在；也許，你在懼怕中頓悟了生命之真諦；也許，你在直面內(nèi)心的憂懼中邁向了事業(yè)之巔峰。

選材小貼士：這個(gè)角度的素材太多了，古今中外都有，依乎本心，戰(zhàn)勝自我，唯如此才能反轉(zhuǎn)生命。比如 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言不做勇士，但也不是隱士。 “回首，才看見(jiàn)我們是以快樂(lè)的心情寫(xiě)悲傷的青春”，正是這種靈感，讓沉默的“莫言”夢(mèng)圓國(guó)人百年遺憾。

角度三：可以從“直面心障，豐富人生”的角度去立意?！靶挠忻突?，細(xì)嗅薔薇?！比松脑S多悲劇，固然都是從害怕自己開(kāi)始，但心存一份敬畏，時(shí)時(shí)警示自己更需要一雙慧眼，一顆慧心，一個(gè)慧腦，更需要直面自我的灑脫的生命境界和堅(jiān)定的心志及不畏的勇氣。

選材小貼士：這類素材對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)較難以掌握，因?yàn)檫@需要學(xué)生對(duì)人與事的面具作辯證全面的分析與理解，譬如錢(qián)鐘書(shū)，譬如鳳凰傳奇，譬如山東省“最美司機(jī)”宋洋，無(wú)一不可以從這點(diǎn)打開(kāi)思維，從而闡明生命之于我于人的重要意義。

素材一：

只有當(dāng)心靈不再以任何方式逃避，直接與孤獨(dú)寂寞交流時(shí)，才會(huì)有感情，才會(huì)有愛(ài)。

——克里希那穆提《愛(ài)與寂寞》素材點(diǎn)撥：這段名言素材可以用于論及直面自我，走出害怕，我們需要直面內(nèi)心的“影子”。

素材二：

20世紀(jì)文壇和戲劇界的一顆璀璨的“明星”——貝克特是一個(gè)現(xiàn)代隱士，在巴黎圣雅各大道的七樓寓所過(guò)著與世隔絕的生活。他確實(shí)喜歡沉默、孤獨(dú)和寧?kù)o。1936年，在旅居德國(guó)期間，他在日記里寫(xiě)下了這么一句話：“獨(dú)處的感覺(jué)真是妙極了?！彼３ｕ狨岐?dú)行于柏林寬闊的蒂爾加騰公園，久久不肯離去。他知道，沉默和獨(dú)處對(duì)他的寫(xiě)作是至關(guān)重要。

素材點(diǎn)撥：貝克特的故事可以作為典型事例運(yùn)用，也可以單單引述其名言使用?，F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都要面對(duì)內(nèi)心的憂懼，唯有智慧應(yīng)對(duì)，方能走出寂寞，成就自我。

素材三：

3月2日，坤博長(zhǎng)紅科技有限公司總裁崔博割腕自殺。金利斌、高慶昌、盧立強(qiáng)、魏東、裘祖貽、喬金嶺……在短短幾年里，已經(jīng)先后有10多位億萬(wàn)富豪相繼自殺。在告別這個(gè)世界的最后一刻，這些曾經(jīng)聲名顯赫的商界精英想了些什么？他們?cè)?jīng)創(chuàng)造的人生價(jià)值和社會(huì)財(cái)富令人艷羨，卻因?yàn)橐恍┲两癫粸橥饨缢摹靶挠啊辈扇×恕白詺ⅰ边@種極端的方式來(lái)結(jié)束自己的人生。

素材點(diǎn)撥：縱觀自殺殞命的商界精英之人生軌跡，他們有過(guò)人的智慧、膽識(shí)、坎坷的創(chuàng)業(yè)傳奇。然而，坐擁巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，他們內(nèi)心卻不無(wú)憂懼。風(fēng)光無(wú)限的.背后，有著怎樣的孤獨(dú)、痛苦和脆弱？也許正是這種內(nèi)心世界的影子，演繹出人生悲劇。

“知人者智，自知者明；勝人者力，自勝者強(qiáng)。”跋涉生活，人們往往為自己內(nèi)心的“影子”所桎梏。面對(duì)內(nèi)心的猶疑，請(qǐng)勇敢地亮出自己。直面心影，超越自我，你會(huì)在贏了自己時(shí)也贏得生命的春暖花開(kāi)。

寒冷與黑暗并行，內(nèi)心的寂寞與失意如影相隨。夢(mèng)想被雪花般的退稿函擊得粉碎，絕望的陰影剿滅著青春的激情。“走在一條四周漆黑的小路上”，“意外”爆紅的夏達(dá)也曾在“每個(gè)岔路和障礙前停留過(guò)”。 哭過(guò)，怕過(guò)，倔強(qiáng)的夏達(dá)毅然直面心影，燃亮信念的燈盞，運(yùn)籌手中的畫(huà)筆，堅(jiān)守著自己的最愛(ài)，“努力地快樂(lè)地前進(jìn)”。《子不語(yǔ)》、《長(zhǎng)歌行》，夏達(dá)終于用信仰與執(zhí)著照亮心湖，將生命的蒼白點(diǎn)染成一個(gè)流光溢彩的世界。

面對(duì)內(nèi)心的“孤影”，夏達(dá)微笑應(yīng)對(duì)，孜孜以求。直面心靈的桎梏，請(qǐng)勇敢地擦亮自己，執(zhí)著抗?fàn)?，你?huì)在贏了自己時(shí)贏得青青的世界。

“牢記生命的理想，別被生活的愚妄蒙蔽了視聽(tīng)?！碑?dāng)“正大綜藝”被她主持得風(fēng)生水起時(shí)，她也曾睥睨“群芳”、沉迷于璀璨光環(huán)的榮耀；當(dāng)美譽(yù)加身掌聲如潮時(shí)，她也曾心有畏懼，如履薄冰。“命運(yùn)的戲謔有時(shí)就在于你自我沉迷，在于你內(nèi)心的驚懼?！弊鲎詈玫淖约?，她終于走出心造的“陰影”，智慧歸零，擦掉自身的炫彩后素面朝天奔赴紐約，挑戰(zhàn)自己。楊瀾將生命當(dāng)成一把銳利的刀，用它斬除了旅程中的荊棘，也超越巔峰，已然踏上生命春暖花開(kāi)的臻美境界。

面對(duì)生活，楊瀾憑生命的睿智走出陰霾，用全新的“楊瀾視線”打造了一個(gè)嶄新的自己。坦然生活，智慧應(yīng)對(duì)，不斷超越一個(gè)個(gè)新的高度，你會(huì)不斷地取得突破，劃出一道道人生優(yōu)美的弧線。

直面自己，你可以激情勃發(fā)，昂然奮起；超越自己，你可以笑傲生活，一飛沖天！然而，生活中卻總有一些人囿于自我，甚至毀于自我。還記得近日山東大學(xué)無(wú)奈勸退的九十七名學(xué)子那痛苦而又迷茫的眼神；還記得那個(gè)曾經(jīng)紅極一時(shí)卻又懼怕生活的艾美樂(lè)的絕望而又悔恨的淚光。的確，人生的許多悲劇，都是從害怕自己開(kāi)始的。倘若三毛能夠直面生活，直面失去荷西的自己，又怎能走不出心靈的陰霾，繼續(xù)用唯美的情感續(xù)寫(xiě)撒哈拉那美好的記憶？

讓我們祛除內(nèi)心的影子吧！直面自我，迎對(duì)自己；超越自我，釋放理想。因?yàn)?，只有讓理想面?duì)現(xiàn)實(shí)，讓生命擺脫憂懼，我們的青春才會(huì)真正燃燒，才會(huì)煥發(fā)出富有活力的風(fēng)采。

文章以散文的筆觸闡釋中心，觀點(diǎn)鮮明，思想大氣，情感真實(shí)自然，行文關(guān)涉生活，關(guān)注生命，并從多種視角出發(fā)，由不同角度論證中心，字里行間彌漫著濃郁的人文關(guān)懷，讀來(lái)如沐春風(fēng)，如飲甘露。

文章要出色，切入的角度很重要，作者從自我內(nèi)心切入，并援引夏達(dá)、楊瀾等鮮活素材層層剖析，思路清晰而發(fā)掘深刻。同時(shí)，作者將自己豐富的學(xué)識(shí)與真切的心靈體驗(yàn)相融合，并借用修辭，形成文章透徹、平實(shí)的風(fēng)格，是一篇個(gè)性突出的佳作。

外婆的愛(ài)作文 篇6

親愛(ài)的姥姥：

總想找個(gè)機(jī)會(huì)向您表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)與感謝。由于我不善于表達(dá)，所以今天我以這種方式向您傾吐我對(duì)您的感激。

小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Φ脑颍盐壹酿B(yǎng)在您這里。是您把我從一個(gè)“小不點(diǎn)”拉扯到現(xiàn)在。這么多年來(lái)，您對(duì)我百般呵護(hù)，真可謂是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”生怕我受到一點(diǎn)委屈。

我沐浴在您溫暖的愛(ài)里，而您卻不斷受到我的牽累。

記得三年級(jí)那年冬季一天，外面飄著鵝毛大雪。凜冽的寒風(fēng)夾帶著雪花打在臉上，似刀割一般。這天，媽媽剛好上白班，爸爸正在外出差。所以，媽媽只好給您打電話接我。放學(xué)的音樂(lè)聲已經(jīng)響起，可是我還在教室里抓耳撓腮地思考一道數(shù)學(xué)題，老師已經(jīng)給我講了幾遍，可是我就是不開(kāi)竅。轉(zhuǎn)眼間半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去，我卻沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)展，就問(wèn)老師能不能回家去改，老師同意了。

我一路小跑，沖出校門(mén)。一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線里。您不住用嘴對(duì)著手哈氣，雙手不斷的摩擦，雙腳踏步似的左右抬起，腳底的積雪隨著雙腳節(jié)奏的飛起。再看上半身，幾乎都要被雪“掩埋”，整個(gè)人看上去儼然已經(jīng)成了一個(gè)雪人，心里一份愧疚之情油然升起。我不斷地和您說(shuō)對(duì)不起，可您只是輕描淡寫(xiě)地一句：“沒(méi)關(guān)系，姥姥等一會(huì)沒(méi)事的?！蔽也唤?jīng)意間抬頭發(fā)現(xiàn)，您的耳朵已經(jīng)被凍得通紅。

姥姥，您是一個(gè)平凡的老人，可您卻給了我不平凡的愛(ài)。這一切，我都記在心里，一輩子都不會(huì)忘記。希望您保重自己的身體，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。

愛(ài)您的外孫女

2012年3月29日

外婆的愛(ài)作文 篇7

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”大家都知道這是一首杜牧寫(xiě)的關(guān)于清明的古詩(shī)，為什么說(shuō)“斷魂”？意思是說(shuō)清明節(jié)掃墓、上墳，讓人帶來(lái)對(duì)已故親人的深切思念。

今年清明節(jié)將至的時(shí)候，按照往年慣例都要回家祭祖。因?yàn)橐咔榈脑?，春?jié)沒(méi)能回老家拜年，今年清明節(jié)，爸爸、媽媽帶著我一起回老家祭奠姥姥。

媽媽和姥爺通了電話，讓他在集市上等著我們。這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥爺了，姥爺臉上的皺紋又多了，白頭發(fā)也多了，感覺(jué)老了好幾歲。我上前緊緊地抱住了姥爺，姥爺開(kāi)心極了，我看到他的眼睛有了淚花，不知道是思念姥姥的淚，還是看到了我的可愛(ài)而流淚。媽媽在集市上買了金元寶、紙錢(qián)、鞭炮等祭拜用品，買好之后我們就一起回姥爺家了。

回到家以后，我們就拿著祭拜用品去上墳。來(lái)到姥姥的墳?zāi)骨?，墳?zāi)股祥L(zhǎng)滿了雜草，爸爸用鋤頭把雜草除干凈了。接著我們開(kāi)始把祭拜用品拿到墳前，隨后我們?nèi)计鹆思堝X(qián)、金元寶，點(diǎn)著了鞭炮。我們恭恭敬敬地站在墳前，一個(gè)個(gè)上前磕頭，輪到我了，我一邊磕頭一邊請(qǐng)姥姥保佑我們?nèi)移狡桨舶玻Ｓ永褷斏眢w健康……我想姥姥一定能夠聽(tīng)到我的心聲。

我感受到了，在天堂那一邊也應(yīng)該有一個(gè)舒適而溫暖的“家”，愿姥姥在天堂的那一邊快快樂(lè)樂(lè)。

外婆的愛(ài)作文 篇8

明天就是清明節(jié)了，姥姥又忙這個(gè)又忙那個(gè)的，進(jìn)進(jìn)出出的把我搞得眼花繚亂。我看姥姥在和面，于是我好奇地問(wèn)了一句：“姥姥，今年不蒸小燕嗎？”姥姥笑著說(shuō)：“一會(huì)兒就蒸小燕，你可要來(lái)幫忙哦！聽(tīng)到?jīng)]有?！蔽覛g快地點(diǎn)點(diǎn)頭。

姥姥剛把和好的面上的一小塊放在我的手下。姥姥耐心地教我：把面揉成一個(gè)圓，捏出脖子和頭，捏出尾巴，用剪刀把兩個(gè)翅膀剪出來(lái)。我用心的學(xué)著姥姥的方法揉著、捏著、剪著?？勺詈蟪蔀榱瞬幌袢?，又不像鬼的東西。姥姥看到了哈哈大笑起來(lái)，我的臉紅紅的像個(gè)剛剛成熟的紅蘋(píng)果一樣，這時(shí)的我真是哭笑不得啊！

“不過(guò)失敗是成功之母！”我說(shuō)。這句話讓老爺了，老爺摸摸我的頭說(shuō):“對(duì)，好樣的，失敗是成功之母！”

我第二次開(kāi)捏，這回我比上次跟認(rèn)真了，這回揉的面團(tuán)比上次光滑多了，捏出的脖子、頭還有尾巴有模有樣的。剪出的'翅膀好像要飛起來(lái)一樣?！白鐾炅耍　蔽遗d奮的說(shuō)。姥姥笑了笑說(shuō)：“不錯(cuò)啊，有很大的進(jìn)步?！蔽颐X袋，笑了。

過(guò)了一會(huì)兒，我那只栩栩如生的小燕子出鍋了！白白的小燕子是多麼的可愛(ài)呀！你能想象的到嗎？

外婆的愛(ài)作文 篇9

我好想我姥姥??！

姥姥現(xiàn)在不在我家住，爸媽很忙，我也不能經(jīng)?；厝タ蠢牙选?/p>

姥姥以前在我家住了幾天，每天媽媽下班很晚，姥姥在家里給我做好吃的飯，陪我寫(xiě)作業(yè)、看電視，給我洗衣服，原來(lái)一人在家的我感覺(jué)很溫暖、很幸福。

三天過(guò)去了，我姥姥要走了，我非常不想讓她走?？墒?，這已經(jīng)是不可改變的事情。我姥姥一走，我難過(guò)的連飯也吃不下去了，我走路都想著姥姥在的美好日子，我實(shí)在忘不掉姥姥。

有一次，姥姥給我打了個(gè)電話，要我好好學(xué)習(xí)，一人在家注意安全，爸媽沒(méi)回家時(shí)先自己找點(diǎn)東西，千萬(wàn)別餓著。我一聽(tīng)這話，便大哭起來(lái)。

我好想我姥姥，以至于心里一直很郁悶，吃飯時(shí)把飯都撒了，媽媽打了我，我便回我的房間里大哭。

“姥姥，我很想您，您回來(lái)吧?！蔽倚睦镆恢痹谡f(shuō)這句話。

以前，我要什么您就給我買什么，把我服侍得感覺(jué)像個(gè)幸福的公主。我真的很想您！

我真的很想姥姥！

外婆的愛(ài)作文 篇10

“外婆”這個(gè)字眼對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是既親切又熟悉。每個(gè)人都有自己的外婆，但我的外婆卻與眾不同。她雖然沒(méi)有什么蓋世的功勞，但她為了家庭、為了子女付出了很多常人無(wú)法達(dá)及的東西。

外婆其貌不揚(yáng)，身材矮矮的。由于長(zhǎng)期在農(nóng)田勞作，皮膚曬得黝黑。花白的頭發(fā)，臉上的皺紋顯出了蒼桑歲月的記憶。最重要的是她的眼睛，在小時(shí)候就瞎了一只，另一只也半瞎，幾乎是一個(gè)盲人。但別小看我這半盲的外婆，雖然她將近70歲，卻沒(méi)有一點(diǎn)老態(tài)龍鐘的樣子，走起路來(lái)體內(nèi)就像是有股火山噴發(fā)時(shí)的力量，步伐健壯有力。

外婆的家在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，她有四個(gè)孩子。雖然她沒(méi)有什么文化，但在她年輕的時(shí)候，就發(fā)誓要讓這四個(gè)孩子都出人頭地，接受良好的教育。在外婆的教導(dǎo)下，媽媽首先考上了大學(xué)，外婆為了供媽媽上大學(xué)，省吃儉用，從不舍得為自己花一分錢(qián)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，農(nóng)村人最大的奢望就是趕會(huì)，買好吃和穿的。在集會(huì)上別人都吃著美味的食品，唯獨(dú)外婆卻躲在一個(gè)陰暗的角落里吃自帶的花生。

媽媽終于大學(xué)畢業(yè)了，可家里已是家徒四壁，空空如也。這時(shí)小姨又考上了大學(xué)。這又給外婆的肩上加了一個(gè)重?fù)?dān)，但外婆并沒(méi)有被嚇倒，而是更加努力地工作。外婆在家里除了耕作之外，又開(kāi)始養(yǎng)起了雞、鴨、牛、羊。在寒風(fēng)凜冽的冬天，本來(lái)是農(nóng)民最閑的季節(jié)，但外婆卻一刻也不休息，頂著寒風(fēng)挨家挨戶收“紅薯干”來(lái)賣。

小姨終于大學(xué)畢業(yè)了，為了減輕外婆的壓力，她非要上班參加工作。但外婆不同意，非讓她考研究生。后來(lái)小姨不負(fù)眾望，考上了公費(fèi)研究生。但對(duì)于一個(gè)農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)，生活費(fèi)也是一大難題。這時(shí)外婆在農(nóng)村實(shí)在是摳不出錢(qián)了。

困難是嚇不倒外婆的，她毅然和外公來(lái)到了平頂山賣菜。賣菜比干農(nóng)活要苦上百倍，他們每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)到很遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)去批菜。幾百斤的菜車，外公駕車，外婆用繩子“拉稍”，遇到上坡，本來(lái)身材矮小的外婆由于使勁拉車，頭和腳都快接上了。手上每天都因?yàn)閾癫?、推車裂開(kāi)了好幾道口，鮮血迸了出來(lái)。每天為了那微薄的收入，盡心盡力地干著。就這樣，風(fēng)里雨里一干就是三年，直到小姨讀完了研究生。

在這同時(shí)，我的兩個(gè)舅舅也在外婆的支撐下，分別在平頂山和蕪湖市也成家立業(yè)了。這時(shí)的外婆算是功成名就了，本可以好好歇歇了，可她還是閑不住，整天在田間耕作。自己管理十幾畝地。并在每次來(lái)看我們時(shí)，還不忘帶上一些花生和農(nóng)作物。自己從家里扛到車站，再?gòu)能囌究傅轿覀兗?。還不忘給我?guī)自X(qián)，讓我買零食。

這就是我的外婆，一個(gè)半瞎的外婆。外婆那種對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)意志，還有那奮發(fā)向上的、積極面對(duì)生活的態(tài)度，就是我人生的目標(biāo)，人生的導(dǎo)航。外婆的樣子在我的腦海里深深地烙下了印痕。

時(shí)間作文必備9篇

欄目小編依照您的需求為您找到了一篇符合要求的“時(shí)間作文”，作文是學(xué)生情感經(jīng)歷和生活體驗(yàn)的好表達(dá)途徑，寫(xiě)作是一種鍛煉我們思維和表達(dá)能力的有益手段。寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，您掌握了寫(xiě)好作文的方法嗎？

時(shí)間作文(篇1)

白天和黑夜在二十四小時(shí)內(nèi)輪流翻轉(zhuǎn)，太陽(yáng)和月亮在宇宙忙碌值班，鐘表訴說(shuō)著時(shí)間的變化，動(dòng)物們體現(xiàn)著春夏秋冬的輪回。時(shí)光老人乘著時(shí)光機(jī)在世界中徘徊。世界萬(wàn)物跟隨著時(shí)間發(fā)生變化……

現(xiàn)在的學(xué)生，從早到晚的活動(dòng)大部分都在學(xué)校。從早上到晚上，從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，時(shí)間在身旁飛逝，卻使人渾然不知。每一節(jié)課，四十五分鐘的時(shí)間被老師塞得一點(diǎn)兒不剩。坐在教室里的同學(xué)，有的認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)當(dāng)堂的知識(shí)，有的眼神木然，心思早就不在課堂上了。從小學(xué)起，老師就開(kāi)始教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺??！睅缀醭闪死蠋熃虒?dǎo)我們的口頭禪。也許當(dāng)時(shí)我們的年紀(jì)還很小，根本沒(méi)有感覺(jué)到，甚至不理解“時(shí)間”的定義，等到長(zhǎng)大了，才開(kāi)始惋惜時(shí)間的逝去，我們有時(shí)還在想“為什么時(shí)間過(guò)得那么快？為什么時(shí)光不能重反？如果時(shí)光能夠停止，能夠重來(lái)那該有多好。”甚至還會(huì)覺(jué)得如果把以前浪費(fèi)的時(shí)間利用起來(lái)，一定會(huì)有大收獲。其實(shí)我們都錯(cuò)了，錯(cuò)在我們本不該浪費(fèi)時(shí)間，卻一再失去，錯(cuò)在我們明明知道時(shí)間不能浪費(fèi)，卻依舊不去珍惜。

過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)不能再挽回了，為了不浪費(fèi)時(shí)間，不辜負(fù)自己，只有在現(xiàn)在好好珍惜，把能夠利用的時(shí)間利用起來(lái)，也與我們可以獲得更多的收獲，有更大的進(jìn)步，取得更好的成果。

時(shí)間作文(篇2)

自古而今，自中而外，皆有名家討論時(shí)間，好像這是不可避免的話題了。如孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”，如陳子昂的“念天地之悠悠，獨(dú)蒼然而涕下”，如奧斯特洛夫斯基的“不因碌碌無(wú)為虛度年華而悔恨”。對(duì)時(shí)間的觀點(diǎn)一是覺(jué)得時(shí)光易逝，當(dāng)好好珍惜，一方面對(duì)時(shí)間有愧，覺(jué)得沒(méi)有努力，荒廢了時(shí)間。

然沒(méi)有絕對(duì)的荒廢時(shí)間，只要朝著夢(mèng)想之路前進(jìn)，就沒(méi)有棄于時(shí)間。而古往今來(lái)對(duì)時(shí)間的一切矛盾觀點(diǎn)，只是由于所向理想不同罷了。比如讓一個(gè)立志加入NBA的孩子去寫(xiě)枯燥的作業(yè)，與他來(lái)說(shuō)就是荒廢時(shí)間；而對(duì)一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)并想要給國(guó)家做出一份貢獻(xiàn)的孩子來(lái)說(shuō)，把他拉出無(wú)盡題海不讓他在科學(xué)世界遨游，卻把他推向球場(chǎng)，于他來(lái)說(shuō)，也是荒廢時(shí)間！

他，生來(lái)就要走帝王之路，生來(lái)便要黃袍加身。但這不是心兒所向，雖生帝王身，何奈文人心。于是這后唐皇帝在外人看來(lái)就是在荒廢時(shí)間，不理朝政，笑談歌舞，無(wú)異于昏君一道。若無(wú)他荒廢了朝中數(shù)年，何來(lái)以后的金兵滅國(guó)？而對(duì)于李煜來(lái)說(shuō)這時(shí)間一點(diǎn)都沒(méi)有荒廢，反而充實(shí)的緊。流連于文字的芳香，沉醉于段落的奧秘，以文人心去感嘆人世間的變化無(wú)常，在心之所向的路上，何曾有過(guò)停留？在面對(duì)亡國(guó)，背負(fù)千君所指的時(shí)候，嘆一聲“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！睍r(shí)間一說(shuō)，何有對(duì)錯(cuò)？只是嘆自己不能像李白那樣逍遙，最終還是在帝王與文學(xué)的夾道上荒廢了時(shí)間。

而他，注定要浪跡天涯，跨一處山川，留一片詩(shī)意。哪怕是天子殿下，哪怕是高官厚祿之前，也不會(huì)留戀，倘若政事的繁燥荒廢了他的時(shí)間，那還會(huì)有繡口一吐就是半個(gè)盛唐，那還會(huì)有李白斗酒詩(shī)百篇的傳說(shuō)，還會(huì)有歷史上桀傲不遜的詩(shī)仙？

不荒廢每一秒時(shí)間，就是堅(jiān)持走自自己的路不動(dòng)搖，但不等同于說(shuō)朝夢(mèng)想之路奮進(jìn)就是不荒廢時(shí)間。每個(gè)人都應(yīng)該在夢(mèng)想之路上定下目標(biāo)，在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)。目標(biāo)不宜太遠(yuǎn)大，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，而且應(yīng)該在極限之上，更遠(yuǎn)一步。當(dāng)沒(méi)有達(dá)到所定目標(biāo)，便是荒廢了時(shí)間。

中考還有八十多天，我們應(yīng)當(dāng)都明確了怎樣是奮進(jìn)，而怎樣又是荒廢時(shí)間。我們也要知道怎樣去充實(shí)時(shí)間不浪費(fèi)一分一秒。我們更要知道目標(biāo)可以超過(guò)極限一步，甚至更多，因?yàn)榍胺骄褪侵锌?，我們要在這段時(shí)間里突破自我，創(chuàng)造傳說(shuō)。

我堅(jiān)信我們每個(gè)人都可以做到不荒廢時(shí)間，而且，我們也可以做到每一點(diǎn)時(shí)間都利用起來(lái)，在八十多天倒計(jì)時(shí)里突破自我，創(chuàng)造傳說(shuō)！

時(shí)間作文(篇3)

人啊！等時(shí)間在你的背后來(lái)追趕你的時(shí)候，你才知道時(shí)間已經(jīng)沒(méi)有了，當(dāng)你想把一切從頭再來(lái)的時(shí)候你才知道時(shí)間的重要性。當(dāng)你去做某件事的`時(shí)候你總會(huì)覺(jué)得時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)。

而你去做一件工程量很大的事情的時(shí)候反而你會(huì)覺(jué)的時(shí)間非常的短暫，所以不要在漫長(zhǎng)的歲月里說(shuō)自己的時(shí)間有很多，可是就在你說(shuō)這句話的時(shí)候不知道自己有多愚蠢，就在短暫的時(shí)候，時(shí)間就如閃電般的流逝過(guò)去，只有充分利用時(shí)間，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水連綿不斷，你停它不停，當(dāng)你想要追上它時(shí)你才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)匆匆流走。

一位高考失敗的人說(shuō)過(guò)這樣的話：時(shí)間就像高考時(shí)的那份試卷，高考的時(shí)候你覺(jué)得時(shí)間很多所以就沒(méi)有在意高考時(shí)間，就在僅僅最后的30分鐘內(nèi)你開(kāi)始慌張、緊張，時(shí)間一到開(kāi)始交卷，你才發(fā)現(xiàn)自己只做了一點(diǎn)還有很多題沒(méi)有做，而你之前浪費(fèi)掉的時(shí)間就像浪費(fèi)掉了一份即將屬于你的通知書(shū)。

找好工作還得看學(xué)歷，如果你的學(xué)歷不符合要求的話，那你將不會(huì)有好工作的資格，你就會(huì)受盡苦頭你還想過(guò)好生活，就必須拼命的去工作！

時(shí)間作文(篇4)

時(shí)間，它是無(wú)情的流逝，不停地在我們身邊溜走。面對(duì)時(shí)間的流逝，我們仿佛總是匆忙追趕，卻往往不知不覺(jué)中被時(shí)間拖累，迷失在忙碌之中。有人說(shuō)，時(shí)間就像是一匹飛馳的馬，如果不跳上去騎著它，它就會(huì)離我們遠(yuǎn)去。我們不得不努力追逐時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地度過(guò)每一天。

小時(shí)候，我總是覺(jué)得時(shí)間很慢，一天天都過(guò)得好漫長(zhǎng)。但是長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間原來(lái)是那么的快速，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。每天早晨的鬧鐘響起，一切又開(kāi)始了新的征程。早早起床，匆匆洗漱，吃個(gè)匆匆忙忙的早餐，便趕忙走出家門(mén)。街上人來(lái)人往，車水馬龍，匆匆忙忙的人們似乎都在追逐著什么。有人為了工作，有人為了生活，有人為了夢(mèng)想，每個(gè)人都在追逐著屬于自己的時(shí)間。

每天上班、下班，周末加班、熬夜，日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)間就這樣不知不覺(jué)地流逝著，我們似乎永遠(yuǎn)也追不上它。我們總是在忙碌的工作中度過(guò)大部分的時(shí)光，卻很少有時(shí)間去陪伴家人、朋友，更不用說(shuō)好好享受生活了。于是我們不得不在工作與生活之間不停地調(diào)整，努力平衡。有時(shí)候，我們會(huì)抱怨時(shí)間太緊迫，有時(shí)候，我們又會(huì)感慨時(shí)間太短暫。但不管怎樣，時(shí)間都在不停地流逝，我們都只能默默地追隨它前行。

追逐時(shí)間，其實(shí)就是追逐自己的生活。每一個(gè)忙碌的日子都包含著我們的努力與堅(jiān)持，每一個(gè)繁忙的工作都承載著我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。而歲月靜靜流淌，時(shí)間會(huì)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)與變化。追逐時(shí)間的道路上充滿了困難與挑戰(zhàn)，但正是這些歷練使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)與成熟。每一刻的努力都是為了追逐更好的自己，每一步的跋涉都是為了追逐更美好的未來(lái)。

時(shí)間無(wú)法停留，它只會(huì)繼續(xù)向前。所以，與其抱怨時(shí)間過(guò)得太快，不如珍惜每一刻，充分利用時(shí)間，讓每一天都過(guò)得有意義。追逐時(shí)間，并不是為了抓住它，而是為了更好地把握自己的生活。在追逐的過(guò)程中，我們會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)和收獲，發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)與希望。因?yàn)闀r(shí)間是最珍貴的禮物，擁有它，我們就擁有了一切。

追逐時(shí)間，不是為了趕路，而是為了看到更美好的風(fēng)景。身處這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，我們總是被時(shí)間推著往前走，匆匆忙忙地奔波于各種事務(wù)之中。但是，我們不要忘記，在這匆匆忙忙的追逐中，也要停下腳步，感受生活的美好，珍惜人與人之間的深情。時(shí)間就如同一把無(wú)聲的刀子，悄無(wú)聲息地將我們的青春割掉，我們要追逐時(shí)間，更要明白如何分配時(shí)間、安排自己的生活，怎樣才能用好時(shí)間來(lái)創(chuàng)造出更美好的未來(lái)呢。

追逐時(shí)間，就是追尋自己的夢(mèng)想。無(wú)論是什么樣的夢(mèng)想，都需要時(shí)間的積累和沉淀。在追逐的過(guò)程中，我們會(huì)遭遇挫折與困難，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。不要輕易放棄，因?yàn)樽分饡r(shí)間就是追逐夢(mèng)想，只要我們擁有信念和勇氣，就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

追逐時(shí)間，并不是一場(chǎng)無(wú)休止的競(jìng)賽，而是一段獨(dú)一無(wú)二的旅程。在這段旅程中，我們會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，不斷追逐著那個(gè)更好的自己。時(shí)間是我們生命中最寶貴的禮物，我們要善待每一分每一秒，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，用心感受生活的美好。在追逐時(shí)間的路上，一切都顯得那么珍貴，一切都顯得那么值得。讓我們懷著感恩的心情，追逐時(shí)間，追逐生活?。?083字）

時(shí)間作文(篇5)

擁有回憶的人是富有的，擁有失敗與成功的人是富有的，擁有充實(shí)的靈魂的人是真正富有的

我很贊同這句話，并不是因?yàn)檫@句話出自一個(gè)名字縮寫(xiě)是兩個(gè)背向相扣的c的'人，而是這句話仿佛將我的心置于一個(gè)X光機(jī)上，讓我看到心中那單純的得透明的渴望我想留住時(shí)間。

留住時(shí)間就是我們能夠間接的珍惜時(shí)間，把今天的時(shí)間留住的話，你就會(huì)比別人多一些時(shí)間，可以利用這些時(shí)間來(lái)做其他的一些事情。

它使我明白，我想留住時(shí)間，因?yàn)槲蚁肓糇∥业耐?，留住那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)間，留住那些帶給我無(wú)限歡笑和無(wú)限憧憬的時(shí)間，留住那段使我靈魂富有的時(shí)間

春天的清晨，桃花清爽迷人的香味隨著柔軟的春風(fēng)撲進(jìn)鼻腔，身體中涌出一股神清氣爽之感，和小伙伴們共同采擷桃花瓣，玩起了春天的打雪仗;夏天的清晨，我們?cè)缭绲呐榔饋?lái)，在陣陣涼爽的晨風(fēng)中，搖起了漿，乘一葉扁舟，泛舟于碧綠的荷塘之中，采集清晨甘美的荷露，為長(zhǎng)輩泡一壺茶;秋天的下午，和伙伴們穿梭在金黃的麥田之中，風(fēng)陣陣地吹，稻子也隨之左右舞蹈，頭沉沉地低了下去，似乎在含羞地等待著明年的重生，田中玩耍的我們也與大人們同享著豐收的喜悅;冬天的晚上，一家人一起圍著火爐取暖，欣賞著窗外紛飛的大雪，談?wù)撝@場(chǎng)大雪是否能瑞雪兆豐年，心中因親情的無(wú)間和溫暖而生出的暖意，滿滿地溢了出來(lái)，笑聲和暖意蕩漾在整個(gè)家中在學(xué)業(yè)越加繁忙的現(xiàn)在，我多么渴望能夠留住童年那無(wú)憂無(wú)慮、自由快樂(lè)的日子，那段快樂(lè)的時(shí)間是唯獨(dú)只有我才知道

時(shí)間作文(篇6)

糊口本是平凡的，天天都喝同樣的一杯豆?jié){日復(fù)一日也許你不曾嘗到豆?jié){的清香。但學(xué)會(huì)一勺一勺慢慢品嘗，不慌不忙，嘗到了豆?jié){的味道，不禁感嘆滋味真好。相同的味道，只有你給味蕾時(shí)間，味蕾才會(huì)給你一個(gè)真滋味。守一顆享受的心，把一切交付時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡之美，就會(huì)意外收成不凡的體驗(yàn)。心若在，花自開(kāi)。

在時(shí)光中享受，縱使環(huán)境悲涼，亦能傲然于世，于大漠翩翩起舞。還記得那個(gè)喚作昭君的女子。夢(mèng)回那年，那傾城的收留貌醉了皇帝，醉了使臣，卻面臨赴疆的命運(yùn)。即使大漠不能給她足夠的養(yǎng)分，即使塞外的瑟風(fēng)無(wú)法賜賚她溫潤(rùn)的清泉。但她去了，毅然決然。她選擇去享受這個(gè)過(guò)程，甘愿犧牲換來(lái)片刻安寧。從此她于大漠起舞，獨(dú)自講述昭君出塞的絕美佳話。時(shí)光荏苒，環(huán)境不能左右她，由于自有傲骨和享受的心，一顆在邊塞的黃沙中勾畫(huà)出獨(dú)美風(fēng)景的心。

在時(shí)光中享受，縱使時(shí)光枯燥，也能聲譽(yù)于世，于黑白兩格中姿態(tài)翩躚。我不經(jīng)意間回頭，看到那恍惚的身影。是他，那位名叫吳清源的巨匠。憶回那年，那堅(jiān)定的面收留，使我心生感嘆?！耙怀癄?zhēng)來(lái)千秋業(yè)，幾朝風(fēng)雨幾朝春”。他在黑白棋子間游走著，行動(dòng)從收留而坦然。默待花開(kāi)，沉寂十載。也許我難以想象十年的乏味難耐，但我贊美清源巨匠，在歲月中享受著錘煉，所以他才做到于歷史洪荒中一落子，便道盡千古哲思。他的棋子亦如他的人生，看似捉摸不定，卻又單薄自適，安閑逍遙，于黑白棋子世界獨(dú)領(lǐng)風(fēng)流。

在時(shí)光中享受，即使痛苦難耐，也能出人頭地，活出出色。尼克胡哲失去了雙臂，憑一雙畸形小腳的滑稽樣子容貌仍笑對(duì)人生。面對(duì)上帝的不公，他微笑著揩干淚水，用積極的姿態(tài)帶給人們獨(dú)特的關(guān)懷，他用精彩的口才為世界人民帶去鼓勵(lì)的關(guān)愛(ài)。他非完美，但亦涅槃，他有鐵一般的意志，所以才能忍受烈火的歷練，獲得重生，以苦為樂(lè)，享受著不一樣的光亮，他把生命交于時(shí)間，為自己鍍上一層獨(dú)特的毫光。

在時(shí)光之海徜徉，如華茲華斯般，做一朵飄游在天空中的云，和最美的水仙花作伴；在時(shí)光之海翩躚，如凡高，只余對(duì)生命的熱愛(ài)與追求，用熾熱的心拿起畫(huà)筆描繪生命最原始的樣子容貌。

在時(shí)間的汪洋里享受，如三毛一般隨性，滿懷一顆期待的靈魂，在旅途中發(fā)現(xiàn)美，在享受中收成靜美。

我愿如水一般心態(tài)，在時(shí)間的汪洋里，駕一葉扁舟，安謐地享受，遂時(shí)光荏苒，不禁碎碎念著，糊口的滋味，真好。

時(shí)間作文(篇7)

時(shí)間就像流水一樣，在我眼前，在我指間流動(dòng)，有時(shí)會(huì)流過(guò)我的眼淚。很冷，不會(huì)因?yàn)榱鳒I而停止，也不會(huì)因?yàn)楹蠡诙厝ァ?/p>

八年級(jí)的我還是個(gè)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的孩子，除了整天成績(jī)，似乎沒(méi)什么好擔(dān)心的，但直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我們不是孩子。技校，一個(gè)熟悉的詞，好像離我們很遠(yuǎn)。但是上周斌斌和一些女生說(shuō)要去技校，我愣住了。我唯一知道的就是進(jìn)技校離上班不遠(yuǎn)。他們能忍受嗎？

記得剛?cè)ビ?guó)和中國(guó)的'那一幕。離開(kāi)父母時(shí)，我們總是因?yàn)橄爰叶鳒I。但是我們都互相支持。相處無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，曾經(jīng)一起唱跑調(diào)，一起送下一站，有過(guò)矛盾，現(xiàn)在回想起來(lái)，也只是難過(guò)。時(shí)間回不去了。

他們說(shuō)他們不能再學(xué)了。如果時(shí)光倒流，他們可能會(huì)好好學(xué)習(xí)，可能不會(huì)違紀(jì)。如果時(shí)光倒流，我一定會(huì)鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。時(shí)間回不去了。

考試不及格的時(shí)候，我總會(huì)想：如果能回去考試，我就好好學(xué)習(xí)，然后認(rèn)真看題。我一定能在考試中取得更好的成績(jī)。悔恨的淚水不能觸碰時(shí)間老人，時(shí)間也回不去。

我想抓住考試前的最后一次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。我想抓住同學(xué)離開(kāi)前的短暫時(shí)間好好相處。于是我把時(shí)間放在手心，然后用力的握著，珍惜。可惜時(shí)間一直從你的指縫里流出來(lái)，反正不會(huì)停。

翻著時(shí)間的回憶錄，不知道自己天真的童年是什么時(shí)候被時(shí)間偷走的；不知道以前的同學(xué)朋友是什么時(shí)候被時(shí)間分開(kāi)的；小時(shí)的純真和快樂(lè)也隨著時(shí)間而消散。時(shí)間很冷，永遠(yuǎn)不會(huì)停止，也不會(huì)回頭。我們能做的就是把時(shí)間抓得越來(lái)越緊。

時(shí)間作文(篇8)

時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，因?yàn)槲覀儫o(wú)法控制它的流逝。以下是幾個(gè)關(guān)于節(jié)約時(shí)間的名言，希望能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。

"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"這是中國(guó)古代的名言。它提醒我們要珍惜時(shí)間的.價(jià)值，因?yàn)闀r(shí)間一旦流逝，就無(wú)法挽回。

英國(guó)作家托馬斯·福勒曾說(shuō)過(guò)："節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。"他意味著，聰明地利用時(shí)間可以使我們的生活更豐富、更有意義。

美國(guó)前總統(tǒng)巴拉克·奧巴馬也發(fā)表過(guò)一段名言："時(shí)間不會(huì)等待任何人，所以我們必須利用每一分鐘來(lái)做我們認(rèn)為重要的事情。"這是對(duì)時(shí)間的強(qiáng)調(diào)，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，將時(shí)間投入到有意義的事情上。

運(yùn)動(dòng)員喬丹·斯皮思曾說(shuō)："時(shí)間不等人，只等成熟。"他的話語(yǔ)提醒我們要有計(jì)劃地安排好時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，才能在人生的道路上更好地前行。

管理學(xué)大師彼得·德魯克說(shuō)過(guò)："時(shí)間是唯一有限的資源，但它是我們最寶貴的資源。"他強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的珍貴，并提醒我們要善于管理時(shí)間，以達(dá)到更多的成就。

在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常抱怨沒(méi)有足夠的時(shí)間。然而，事實(shí)是每個(gè)人都擁有相同的24小時(shí)，只是我們?nèi)绾卫眠@些時(shí)間的問(wèn)題。因此，讓我們記住這些名言，不斷提醒自己要合理安排時(shí)間，做出明智的選擇，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。

時(shí)間作文(篇9)

我敢說(shuō)，在同學(xué)們中間，誰(shuí)也沒(méi)有我對(duì)雨水的感情深，“

我們一家4口住在一幢30年代建造的小閣樓上，不到10米見(jiàn)方的小屋，是我們的臥室、書(shū)房兼客廳。房子小，沒(méi)有暖氣、煤氣倒也可以，最糟的是沒(méi)有自來(lái)水。

全樓的住戶靠樓下小胡同里一個(gè)套著膠皮管子的水龍頭用水。人們一年四季，心安理得地把水挑上樓，誰(shuí)也不抱怨。

每到夏天，當(dāng)你走進(jìn)這條迷宮似的小胡同時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)頑皮的孩子們?cè)谒堫^下?tīng)?zhēng)先恐后地洗臉、洗衣或者打水仗，惹得居民組長(zhǎng)老奶奶一頓大罵。許多花花綠綠的時(shí)髦衣服、襯衫、短褲什么的晾在鐵絲上，衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落進(jìn)擺在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆里，一些連植物學(xué)家也未必能叫上名字來(lái)的小草、小花，在破搪瓷盆里開(kāi)得還挺茂盛，

于是，不到20分鐘，就接滿了一桶清亮亮的雨水。我高興極了，接了一桶又一桶，心

里就像來(lái)到果園里摘蘋(píng)果那樣甜美。這些水，除了洗衣服，還剩下許多。

落葉作文必備9篇

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常需要寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文能加深人們對(duì)一些事、物和人的理解和認(rèn)識(shí)。寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。那么你知道作文該如何寫(xiě)嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了落葉作文必備9篇，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

落葉作文【篇1】

淡淡茶香、細(xì)雨綿綿、涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在窗前，望著窗外的一棵樹(shù)，過(guò)了不久，一片葉子輕輕地飄了下來(lái)?？吹竭@個(gè)情景，仿佛我自己就是這片葉子，在空中是緩緩飄下還是如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，全然不知曉。而這個(gè)場(chǎng)景，使我想起了難忘的一件事。

那天，夕陽(yáng)被烏云籠罩著，整個(gè)神州大地顯得格外幽靜，太陽(yáng)公公皺了皺眉，一絲涼風(fēng)一吹，便可以刺殺你骨子。

?！?！語(yǔ)文晚自習(xí)來(lái)了，高老師的腳步聲盈盈地走進(jìn)了教室，她好像做好了一切準(zhǔn)備似得。她顯得格外鎮(zhèn)定，卻又不失分寸。她的表情比上節(jié)課還要異常，他的一舉一動(dòng)都是對(duì)她的攻擊，但她并不生氣，而是靜下心站在那里，想讓他自己知錯(cuò)，停下他所做的一切。他一會(huì)兒跑到別人身邊聊天，一會(huì)兒跑到另一邊打擾別人，他的眼睛里已經(jīng)完全沒(méi)有課堂紀(jì)律。她沒(méi)有辦法，便只是過(guò)一會(huì)兒，沉默無(wú)語(yǔ)，哀一聲、嘆一下氣、沉寂一會(huì)。她終于受不了了，她努力控制自己卻還是抵不過(guò)他的攻擊。她叫到；站到后面去！他沒(méi)有理會(huì)，而是繼續(xù)搗亂。老師不得已，像頭失控的牛一樣沖到他面前，用手抓住了他。于是，他只能站著，當(dāng)她走到講臺(tái)講課時(shí)，他的神經(jīng)系統(tǒng)又促使他搗亂，他不僅不以為然還變本加厲，她做出無(wú)奈的樣子。突然，她兩眼瞪得跟球一樣大似得，用冰刀一樣鋒利的眼神望死死地盯著他。他卻一點(diǎn)也不畏懼她的攻擊，可見(jiàn)他不僅做好了表面防御，而且還有心里防御。忽然，他居然拿著乒乓球拍，對(duì)著墻面打起了球，她的攻擊更猛烈了。過(guò)了一會(huì)兒，她如狼一樣迅速地抓住了李家豪，把他拖到門(mén)口。想把他的乒乓球丟到外面，于是用手抓了抓他手上拿著球的位置，誰(shuí)知他的手動(dòng)了動(dòng)，換了個(gè)位置。她無(wú)可奈何，她居然哭了！我震撼了！我從未見(jiàn)過(guò)老師哭，有得人卻還笑得出來(lái)。全班變得死氣沉沉，黑暗籠罩著整個(gè)教室，教室里寂靜無(wú)聲，還聽(tīng)得見(jiàn)蒼蠅嗡嗡的聲音。

這件事至今回憶起來(lái)，還幕幕浮現(xiàn)在腦海，聲聲回蕩在耳邊?；蛟S我就是樹(shù)上那片淡黃卻有點(diǎn)黑的葉子，雖然淡黃，卻不免被周圍的環(huán)境所影響。慢慢變黑，又怎能像菊那樣清純？

我跑到夕陽(yáng)下，影子隨夕陽(yáng)拉了拉長(zhǎng)，慷慨滿志的我不禁嘆到；讓風(fēng)帶走我的哀愁！有時(shí)，我真的很羨慕陶淵明，至少他不會(huì)輕易屈服于環(huán)境。但我更羨慕蓮，它既不會(huì)屈服于環(huán)境，也不會(huì)逃避惡劣的環(huán)境，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。我雖是蓮。卻有時(shí)也扮演著菊。試問(wèn)，當(dāng)今世上又有誰(shuí)能做到？

落葉作文【篇2】

今天的天氣好冷呀！我一出門(mén)就見(jiàn)樹(shù)葉落在地上，它就像金色的蝴蝶一樣落在我的腳上、身上、頭上。

葉子的種類有很多：楊樹(shù)的葉子、柳樹(shù)的葉子，還有很多種類。楊樹(shù)的葉子是很大很大，柳樹(shù)的葉子是細(xì)條狀的。柳樹(shù)的葉子的外形像小女孩的眉毛、還像皎潔的一輪新月、還像春天的口哨，楊樹(shù)的葉子像桃子、心形、像一把把小扇子。

比如楊樹(shù)的葉子上的根，還能玩游戲，我們經(jīng)常在學(xué)校拔根，它的葉子還能做畫(huà)，還能做書(shū)簽……我撿起幾片落葉用手摸了摸，有點(diǎn)軟軟的`，有的葉脈很清晰，有的是脆的，一碰就碎。我又聞了聞葉片，??！一股清香撲鼻而來(lái)，脆了的葉子聞起來(lái)也是很清香的。我捧起一把葉子撒向天空，那場(chǎng)景就像彩蝶在空中飛舞，美麗極了。我一邊走著一邊還不時(shí)看著許多葉子往下落，它們是在和大樹(shù)媽媽告別。投入大地的懷抱，望著這滿地的落葉，我小心的走過(guò)去，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙作響好像在奏樂(lè)。

秋天的落葉多美呀！我愛(ài)秋天的落葉。

落葉作文【篇3】

金秋時(shí)節(jié)，一陣涼爽的秋風(fēng)吹落了樹(shù)上金黃的葉子，漫天飛舞的落葉鋪滿了學(xué)校的操場(chǎng)，影響了校容。今天中午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班主任林老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了操場(chǎng)掃落葉。

我先拿著竹掃帚痛痛快快地掃起來(lái)，掃了一會(huì)兒，我覺(jué)得效果不佳，于是，就把掃帚借給別的同學(xué)，自己用兩只手一把一把地抓樹(shù)葉。哈哈!效果還真不錯(cuò)。不一會(huì)兒就抓了好幾把，比用掃帚快多了。但我不滿足，想再快點(diǎn)兒，于是，我使出了本人的絕招——“蛤蟆功”，我在地上撿了點(diǎn)樹(shù)葉，然后猛一跳再抓，再跳，再抓，再跳……過(guò)了一段時(shí)間，我抓累了。但望了望自己的成果，落葉已經(jīng)堆成了一座小山，不禁得意地笑了。

別的同學(xué)也干得熱火朝天：有的拿著大尼龍袋到處裝垃圾;有的用自己的衣服包住樹(shù)葉，運(yùn)輸?shù)嚼淅?還有的跟我一樣，用手抓，都干得滿頭大汗。真不愧人多力量大，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們把操場(chǎng)的落葉，打掃得一干二凈。我望望自己那對(duì)熊掌(弄黑的手掌)，心里樂(lè)開(kāi)了花。

落葉作文【篇4】

四年級(jí)狀物作文題目：落葉

雨點(diǎn)飄、落葉飛。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，悠揚(yáng)的沙沙在滿世界回蕩。那是銀杏樹(shù)送給這個(gè)季節(jié)的禮物。

秋風(fēng)蕭瑟，那原本滿樹(shù)的綠葉變成了一片金黃。一場(chǎng)寒霜、一陣秋風(fēng)，那銀杏葉像接到命令似的，紛紛離開(kāi)了媽媽的懷抱。別的葉子是五顏六色，形狀各異的，而它卻又金子般的臉蛋兒，扇子般的姿態(tài)。黃頁(yè)紛紛飄落，有的像雜技演員一溜跟頭落下來(lái)，有的像小降落傘飄飄悠悠，有的像雄鷹，在空中一陣盤(pán)旋后又俯沖而下。

悠長(zhǎng)的小道上鋪上了一條厚厚的金地毯，一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉又隨風(fēng)飛入空中，好似金蝶般翩翩起舞，如飛天般婀娜多姿。不時(shí)地，會(huì)有一些調(diào)皮的葉子往我懷里鉆，我猜它一定是怕冷。最后，它們一片一片地來(lái)到地面上，靜靜地躺在那里等著北風(fēng)哥哥吧自己卷入泥土，化作春泥，來(lái)報(bào)答母親。

沐浴著紛飛的落葉，沉醉的我悠然地走向小道的盡頭，留下了那美妙的沙沙在回蕩。

我約了幾個(gè)小伙伴來(lái)到無(wú)名山公園打雪仗。我們來(lái)到雪地里，快速地團(tuán)起雪球。還沒(méi)等我團(tuán)好，四個(gè)雪球一齊朝我飛來(lái)，我轉(zhuǎn)身一躲，哈哈，沒(méi)打到。我心中一陣竊喜，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，正在我洋洋得意的時(shí)候，一個(gè)雪球直直向我飛來(lái)，不偏不倚正好擊中我的腦門(mén)。再看看我的那些小伙伴個(gè)個(gè)笑得前翻后仰。我大喝一聲題目：等著瞧！我們又打成一團(tuán)，一個(gè)個(gè)雪球在雪地里亂飛。

我們還在公園里堆了一個(gè)憨態(tài)可掬的雪人，這個(gè)雪人還打了個(gè)綠油油的領(lǐng)結(jié)呢！我們的歡笑聲再次響起。

公園里可熱鬧了，人們?nèi)宄扇旱貋?lái)到這里，欣賞著這難得的美景。

好一個(gè)銀裝素裹的世界，好一個(gè)盡情歡樂(lè)的空間。雪花依然在飄，這是大自然送給大地的禮物。我愛(ài)這大自然創(chuàng)造的奇跡。

落葉作文【篇5】

秋季，一個(gè)很獨(dú)特的季節(jié)，灰藍(lán)的天空，朦朧的月色，滄桑的樹(shù)干，給平凡的秋季，涂上了一筆絢麗的色彩，讓它平凡中，透著獨(dú)到的見(jiàn)解與美麗。

秋風(fēng)中，夾雜著幾分寒意，踩在沙沙作響的小道上，心里很悲傷，過(guò)去的一切，包括美好，包括喜悅，包括哭泣，都結(jié)束了。多了束縛、多了規(guī)矩、多了管教，夢(mèng)想的存在，不得不努力，每個(gè)人都要確定自己的目標(biāo)，再為了目標(biāo)，加油AND奮斗?；蛟S，我們都是脆弱的孩子，不愿意表達(dá)出來(lái)，也不愿意放棄。

蹲下，拾起一片落葉，細(xì)數(shù)可見(jiàn)的紋理，我覺(jué)得生命是如此重要，風(fēng)兒，一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽？這短暫而別有深意的儀式，不隆重，也不華麗，可在秋風(fēng)中，多少顯得蕭條，但過(guò)去的結(jié)束，也是現(xiàn)在的開(kāi)始，葉子掉了，深入泥土，還可以變成養(yǎng)料，我們也要繼續(xù)，新的開(kāi)始，也將會(huì)有新的風(fēng)向。

落葉，沒(méi)有檸檬的芬芳，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有百合的純潔，沒(méi)有鈴蘭的高尚，僅僅是樹(shù)上掉下來(lái)的葉子，也不會(huì)有人知道?？捎钟姓l(shuí)了解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢？我想，也只有我這樣的無(wú)聊人士會(huì)理吧！我也像這些落葉，所以，我能發(fā)覺(jué)——落葉的美麗。

秋風(fēng)的訴說(shuō)

秋天的風(fēng)，輕輕地吹過(guò)，她說(shuō)：風(fēng)中的落葉，很美麗，沒(méi)有太多的雜念，旋轉(zhuǎn)幾圈，也就結(jié)束了，但這同時(shí)，也是新的開(kāi)始……

秋天的結(jié)束，代表冬天的來(lái)臨；落葉的飄零，是重新的開(kāi)始。

落葉作文【篇6】

我喜歡春意然盎的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡白雪飄飄的冬天，但是我最喜歡的是落葉飛舞的秋天。

秋天的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，上面飄著雪白的云朵，天空不時(shí)的傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，原來(lái)是大雁的叫聲，它們排成整齊的“一”字形或“人”字形往南飛去，麻雀跟在后面嘰嘰喳喳地為他們唱著送行的歌。

秋天走到了小河邊。涼涼的河水帶著魚(yú)兒的興奮旋轉(zhuǎn)著波濤。一條條肥碩、活潑的魚(yú)兒，在水中嬉戲相樂(lè)，濺起一圈圓圓的漣漪。

秋天來(lái)到了果園。蘋(píng)果被擦的透紅，梨被抹的金黃，葡萄被涂的紫瑩瑩……秋推出了這一切，愜意地笑了。

秋天來(lái)到了田野里。秋天農(nóng)民們?nèi)ヌ镆袄锸占Z食，他們的汗水順著臉頰流淌，收獲的笑聲，打破了田野的寂靜。

秋天走進(jìn)了小院。秋天人們把收到的食物放進(jìn)院子里，金黃飽滿的玉米，火紅火紅的辣椒，黑色外皮的綠豆……為人們?cè)鎏砹素S收的喜悅。

秋把豐碩的果實(shí)留給了人間，也把美好的祝福留給了人間。給人們留下了一個(gè)美好的思念，和靜靜地深思。

落葉作文【篇7】

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

——題記

曾經(jīng)有多少人贊嘆過(guò)花的姹紫嫣紅，曾經(jīng)有多少人驚羨過(guò)花的嫵媚嬌艷，但又有多少人知道一片落葉的命運(yùn)和價(jià)值呢？

人們都說(shuō)花兒美麗，但我要說(shuō)：落葉更美麗！

春天到了，葉子紛紛探出了頭，帶來(lái)了春的希望；夏天到了，葉子為我們遮住了一片片毒辣辣的太陽(yáng)；秋天來(lái)了，葉子離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，化作肥料，為第二年的春天奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；冬天到了，人們點(diǎn)燃了一堆堆的枯葉，落葉又為人們送來(lái)了溫暖。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)落葉。閑暇之余，我總會(huì)到門(mén)前的路邊去看落葉，才在近一尺厚的落葉上，咯吱咯吱的響，我把它們拾起來(lái)，串起來(lái)送給親愛(ài)的老師。

落葉雖然經(jīng)受過(guò)幾次霜打的考驗(yàn)，但美麗依然未減，甚至被霜打的魅力大增，有金黃色的，淡黃色的，橙紅色的，還有紅黃綠相夾雜的……

忽然我想到了：老師不也像這些落葉嗎？

老師為我們耗盡了心血，犧牲了自己的青春，甚至比愛(ài)自己的孩子都愛(ài)我們，為了能讓我們學(xué)習(xí)的更好，理解更加透徹，老師不惜耗費(fèi)資金，買了輔導(dǎo)書(shū)來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)，有的老師為了不耽擱我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度竟然把自己生病的孩子獨(dú)自留在家中……

落葉作文【篇8】

秋天，風(fēng)婆婆四處奔波，告訴大家秋天來(lái)了。大樹(shù)媽媽們照慣例把孩子們送走，而我媽媽最不放心的就是我，大家都走了，媽媽才依依不舍地送走了我。

因?yàn)檫@是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，所以我也不知道去哪兒，就跟著風(fēng)婆婆四處轉(zhuǎn)。突然，我落到了一堆樹(shù)葉上，一片樹(shù)葉告訴我：你真倒霉，我們馬上要被人類送到垃圾場(chǎng)里燒掉。我被嚇出了一身冷汗，心想：我不能就這樣結(jié)束旅程。風(fēng)婆婆就像及時(shí)雨一樣把我又帶走了。

我來(lái)到一條小溪邊的小樹(shù)林蘆葦叢中，一只小螞蟻探出頭來(lái)，慢慢地推著一顆葡萄走到我的身上，我順著溪水被沖走了。原來(lái)小螞蟻是要運(yùn)食物啊，我身上雖然有點(diǎn)痛，但卻毫不介意，我望著異常湛藍(lán)的天空與潔白的白云，將小螞蟻送到了對(duì)岸。

不知不覺(jué)，下起了秋雨，我便在涼爽的秋雨中痛快地洗了個(gè)澡。大雨過(guò)后，我身上一塵不染。一會(huì)兒一群小朋友來(lái)到草地上玩，就在這時(shí)我被一個(gè)小女孩撿了起來(lái)，她把我舉起來(lái)，透過(guò)太陽(yáng)的光，我原本金色的外衣變得閃閃發(fā)光，女孩開(kāi)心地大叫到：好漂亮??！接著她高興的把我?guī)Щ丶?，將我做成?shū)簽，夾在了一本書(shū)里。

我很得意，雖然我沒(méi)能去更遠(yuǎn)的地方走走，但是我默默地給了一個(gè)小女孩快樂(lè)。

落葉作文【篇9】

秋，來(lái)了；天，涼了；葉，落了。

落葉是什么？落葉是逝去的葉子。落葉是什么？落葉是一股濃濃的秋思。落葉是什么？落葉是一種淡淡的憂愁。

落葉是什么？落葉是一段酸甜的回憶。

微風(fēng)輕輕吹過(guò)，阿朵打著哈欠，伸伸懶腰，小心翼翼得地探出腦袋。

“啊，”阿朵叫了起來(lái)，刺眼的陽(yáng)光直射阿朵的眼睛。一會(huì)兒，阿朵適應(yīng)了刺眼的陽(yáng)光，又小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，“太美啦！”

藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，嫩綠的小草，各色的野花，清澈的小溪，漂亮的獨(dú)木橋，還有她的大樹(shù)媽媽……

她興奮地驚奇地打量著這個(gè)色彩斑斕的世界。

“嗨，阿朵妹妹，我是小風(fēng)，外面的世界更精彩?！憋L(fēng)對(duì)阿朵說(shuō)?！澳恰峭饷娴氖澜缡窃趺礃拥?你怎么知道的呀?”阿朵急切地問(wèn)道?！拔?？我當(dāng)然去過(guò)的咯，不然則么知道??？肯定比這兒好玩！”“那，那，小風(fēng)哥你快告訴我??！”阿朵興奮地嚷了起來(lái)。

“好，好，好，我跟你說(shuō)，跟你說(shuō)?！毙★L(fēng)清了清嗓子，“外面的世界里有無(wú)數(shù)座高樓大廈，那些高樓大廈的頂端就像我們這兒一樣，有樹(shù)，有草，有花，有小池塘，有小木橋。寬寬的馬路上有很多車子。那些車子可漂亮啦！白色的身子，紅色的身子網(wǎng)，黃色的身子……公園里有碰碰車，有摩天輪，有的公園里還有老虎、獅子、熊貓、猴子呢！”

偉大的愛(ài)作文必備13篇

作文是培養(yǎng)創(chuàng)意塑造氣質(zhì)和提高表達(dá)能力的有效路徑，通過(guò)寫(xiě)作我們可以讓別人更好地認(rèn)識(shí)我們的情感。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，如何撰寫(xiě)一篇自己滿意的作文呢？歡迎閱讀，希望你能喜歡。

偉大的愛(ài)作文 篇1

在我們的生活當(dāng)中埋藏了許多啟示，需要我們自己去挖掘出來(lái)，善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新。

有一次，我自己一個(gè)人待在家里，研究著自己的飛機(jī)模型。忽然，木頭的一端太大了，塞不進(jìn)擊去，我只好用小刀慢慢地削去木皮，小心翼翼地生怕小刀割破了自己的手。

當(dāng)我用美工刀劃著機(jī)翼時(shí)，手指一不小心用了力，把機(jī)翼劃破了一個(gè)大口子，我急得冒出了汗。不幸中的萬(wàn)幸是，這刀 還沒(méi)把機(jī)翼全部劃破，可以用透明膠來(lái)補(bǔ)救。

不一會(huì)兒，我就熱得滿頭大汗了。這不，我又遇到了一個(gè)難題，雙翼不平衡，我只好去工具箱里拿出了一張碩大的紙，慢慢地在機(jī)翼那粗糙的表面均勻的摩擦著，幾分鐘過(guò)去了，雙翼上非常光滑，相互平衡，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。

經(jīng)過(guò)我一個(gè)小時(shí)的艱苦“奮斗”，一架嶄新的體態(tài)輕盈的橡皮動(dòng)力飛機(jī)便誕生了，無(wú)論是在空中停留時(shí)間還是飛行姿態(tài)，這架飛機(jī)都可以完成的非常出色。

通過(guò)這次做飛機(jī)模型，我得到了一個(gè)啟示;功夫不負(fù)有心人，只要你付出了，什么事情都會(huì)做得很好。

偉大的愛(ài)作文 篇2

我們現(xiàn)在所追求的`和將來(lái)所希望的都應(yīng)該只是平凡。——題記

蠟燭燃燒自己釋放光明；粉筆消耗自己傳遞思想；青蠶消磨自己獻(xiàn)出絲織……這些從小到大弘揚(yáng)著的奉獻(xiàn)精神，有誰(shuí)真正為之踐行了呢？當(dāng)今社會(huì)愈發(fā)冷漠，被鋼筋所包裹的不只是像水泥森林一樣的城市，還有人們?yōu)樗麄冎氲男摹Ｕ缒欠菟枷雸?bào)告調(diào)查，越來(lái)越多的人選擇高薪的職業(yè)、優(yōu)渥的待遇，而厭棄默默付出、辛苦勞累的工作。這種現(xiàn)象與很多因素有關(guān)，包括教育、環(huán)境。從小便受到父母“不好好讀書(shū)，將來(lái)就找不到好工作?！薄艾F(xiàn)在不能努力讀書(shū)，將來(lái)苦得是日子?！钡难?，甚至那些向來(lái)被稱為奉獻(xiàn)之母的教師，也在一遍又一遍地將“讀好書(shū)=找到好工作”烙印在學(xué)生的腦子里，越來(lái)越多的人變得自私、利己。

沒(méi)有人愿意歌頌平凡。

但在美國(guó)不是這樣的，他們尊重勞動(dòng)者，越是靠雙手勞動(dòng)的人越會(huì)被尊重，也更容易得到財(cái)富。他們不主張奉獻(xiàn)，因?yàn)楦静恍枰嗣穸及崖殬I(yè)當(dāng)做為國(guó)家奉獻(xiàn)的一份資本。不管在什么崗位上，他們都恪盡職守。即使他們很平凡，

而中國(guó)在這愈發(fā)冷漠的社會(huì)中也意識(shí)到了所謂平凡創(chuàng)造偉大的道理。2014年起，中國(guó)便有了最美人物的評(píng)選。我不知道你是否注意到，這些最美人物，沒(méi)有哪一個(gè)是富商名賈或是業(yè)界名流，他們一般都是些：行走在山區(qū)的赤腳醫(yī)生、奔走于風(fēng)雨中的守信郵差……他們是那樣的平凡，卻又是那樣的偉大！

我們需要追求平凡，倒不是說(shuō)要放棄高薪或是碌碌無(wú)為，而是要追求我們自己的人生價(jià)值，它可以是平凡，也可以不是。而中國(guó)想要進(jìn)一步發(fā)展，那么就必須把那些根植于人們腦中的“高薪論”一步步抹去！

我們?nèi)孕枰非笃椒?，因?yàn)椋浩椒?，即是偉大?/p>

偉大的愛(ài)作文 篇3

每個(gè)孩子都像一只剛出生的雛鷹，無(wú)真懵懂。小的時(shí)候，只需要張開(kāi)嘴，就會(huì)有父母來(lái)給你喂食，遇到什么事情都有父母幫你，照顧你，可是有天當(dāng)他們老了需要你來(lái)照顧了，你卻連飛翔都做不到，想張開(kāi)翅膀都是妄想。只有靠自己。天賜給你一雙翅膀，并不是擺著好看，而是有一天你也能展翅高飛，能展開(kāi)雙翼為你的父母親人遮風(fēng)擋雨，為他們撐起一片天，也能有為自己闖出一片天的能力。一只雛鷹只有靠著自己的勇敢和對(duì)夢(mèng)想起飛的渴望才有勇氣展翅起飛。

可是，現(xiàn)在的孩子更像一只小雞，永遠(yuǎn)躲在媽媽的身后，只會(huì)在媽媽給的溫室里一顆一顆啄米。也像一株只能開(kāi)在溫室里的花朵，有人叫誰(shuí)，有人施肥，開(kāi)的在艷，也開(kāi)不是花朵最真的美。那種美，只在野外，雜草叢中，獨(dú)自咬牙抵抗風(fēng)吹雨打的野花身上才有，那是一種不屈的堅(jiān)強(qiáng)的，只靠自己的獨(dú)特的美。

一個(gè)人，如果不靠自己，沒(méi)有人會(huì)閑到對(duì)一個(gè)渴望天上掉餡餅的人伸到援手。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大江湖里，每個(gè)人都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，別人看你哭還來(lái)不及，又怎么會(huì)幫你笑。跌倒了，自己站起來(lái);委屈了，自己把眼淚擦干;受欺負(fù)了，握緊拳頭自己還回去;累了，自己告訴自己，只能靠自己。在沒(méi)人扶，沒(méi)人幫，沒(méi)人關(guān)心，沒(méi)人照顧的時(shí)候，告訴自己，靠自己。

有的時(shí)候，靠自己得來(lái)的東西在享用起來(lái)也會(huì)覺(jué)得格外特別。自己做的飯比山珍海味好吃，自己掙得錢(qián)比父母的錢(qián)花起來(lái)心安理得，自己完成的事情比在幫助下完成的事更有成就感。

人生在世，不靠自己，還能靠什么?答案是：沒(méi)有!靠父母?父母生你養(yǎng)，你應(yīng)該你才是他們的依靠?？颗笥?人家和你非親非故，幫你是高尚無(wú)私看情分，不幫你也是人家沒(méi)那個(gè)義務(wù)。所以，只能靠自己。

靠天靠地靠祖宗，不如靠自己!靠自己的實(shí)現(xiàn)才叫實(shí)現(xiàn)，靠自己的成功才叫成功!

偉大的愛(ài)作文 篇4

我的爸爸是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)的人,每天就知道上班、下班，睡覺(jué)，聽(tīng)到我成績(jī)好的時(shí)候臉上就露出微笑，一旦考差，臉上就陰云密布。

有一天早上，我高燒38度，媽媽沒(méi)在家,爸爸就背著我去鄰近的藥店敲門(mén)，由于太早，沒(méi)人應(yīng)，爸爸又背著我去另一個(gè)診所，又敲了很久，門(mén)才打開(kāi)，醫(yī)生給我量了體溫后，檢查了一下,確定是咽喉發(fā)炎引起，就打了一針，又開(kāi)了些藥，就又背著我回去了。

爸爸背著我去醫(yī)院的時(shí)候，他走得非?？?我突然覺(jué)得爸爸的臂膀特別寬，我卻又顯得那么渺小，趴在他的背上特別有安全感?；貋?lái)的路上，爸爸不停的安慰我：“寶寶，感覺(jué)怎么樣?回去要多喝水，以后別吃上火的東西，爸爸今天請(qǐng)假，陪你!”。一路上爸爸不停的跟我說(shuō)話，感覺(jué)把平時(shí)沒(méi)講過(guò)的話，今天全部說(shuō)出來(lái)了，但我又那么的愛(ài)聽(tīng)。

上樓梯的時(shí)候，我聽(tīng)到爸爸粗大的喘氣聲，又看到他臉上的汗水一滴滴的流下來(lái)，衣服都濕了。我的眼淚也跟著流了下來(lái)，滴在爸爸的背上，與他的汗水溶在了一起，爸爸拒絕了我下來(lái)走路的請(qǐng)求，就這樣一步步的把我背上了五樓。我不能光流淚感動(dòng)，等我長(zhǎng)大了，我要報(bào)答父母的恩情,這時(shí)我很自然的想到唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

這就是我的爸爸，一個(gè)平凡而偉大的父親，我愛(ài)你!我的好爸爸!

偉大的愛(ài)作文 篇5

世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。—高爾基

我的媽媽是一個(gè)普通平凡的人，但在我心目中，她卻是位偉大的母親。如果有一天，我要離開(kāi)媽媽去獨(dú)立生活，我首先想到的就是我的媽媽及她所給予我的一切。在我看來(lái)，媽媽像頭牛。

每天，第一個(gè)起床的總是媽媽，隨著那有節(jié)奏的鍋碗瓢盆交響曲，伴隨媽媽的總是那一堆堆的廢物和垃圾。晚上，最后一個(gè)睡的總是勞累了一天的媽媽。媽媽為了使我們能更好的生活，不知道操了多少心。夏夜，為我們姐弟倆兒扇涼；冬天，給我們以溫暖；餐桌上，為我們夾肉夾菜，但她自己卻吃剩下的飯菜。母親就是一頭不知疲倦的馱著全家生活重?fù)?dān)的牛，不停的默默耕耘著。

自我記事起，媽媽基本上沒(méi)享過(guò)幾天福。

天看到的就只有她為家操勞奔波的身影。

我們家中的條件并不好，比不上班里的好多同學(xué)。當(dāng)別人的媽媽正在逛街購(gòu)物時(shí)，我的媽媽卻在想著要怎樣多掙點(diǎn)錢(qián)，讓我們生活得更好些。媽媽文化水平不高，只有初中的文憑，又沒(méi)有什么技術(shù)，所以只能靠出力賺錢(qián)。媽媽在磚廠訂過(guò)磚。那時(shí)候，一錠水泥磚才一兩塊錢(qián)。因?yàn)橛喌亩喙ゅX(qián)才多，所以媽媽就盡量多訂一些。她一次用鐵夾子夾絡(luò)游戲中無(wú)法自拔，致使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，總想溜到網(wǎng)吧去玩一會(huì)。經(jīng)過(guò)媽媽再三的批評(píng)教育，仍然沒(méi)有改正。媽媽最終忍無(wú)可忍，就打了我一耳光。剛開(kāi)始，我恨她，怨她，跟她大吵一架后，便跑回了自己房間。我以為媽媽再也不會(huì)在乎我了。可是，我錯(cuò)了。過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄的出來(lái)，從門(mén)縫中偷偷看到媽媽，媽媽竟哭了，我親眼看見(jiàn)淚水從媽媽臉上劃過(guò)。頓時(shí)，一股羞愧感涌上了我的心頭。我還在為那一個(gè)耳光而感到委屈，殊不知，我給媽媽心里留下的傷口有多深，有多重。那一耳光，打在我臉上，卻痛在媽媽的心里??！

我知道，自我從這個(gè)世界誕生以來(lái)，是媽媽寸步不離的守護(hù)著我。為我—這個(gè)已經(jīng)十四歲，卻不懂事的孩子操碎了心。在受到我無(wú)意識(shí)的傷害后，更多的是在我面前強(qiáng)裝出無(wú)所謂的樣子，一個(gè)人在心里默默的承受著一切的痛苦。十四年來(lái)，我真的很難想象出她經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，又一個(gè)人忍受過(guò)多少傷痛。有人說(shuō)：“在這個(gè)世界上，最公平，最無(wú)私，最寬廣，最偉大，而又最平凡的就是母愛(ài)?！边@句話說(shuō)的沒(méi)有一絲一毫的錯(cuò)誤。真的，也許你并沒(méi)有感受到有多么偉大的母愛(ài)，那是因?yàn)槟愫雎粤嗽S多。

我終于懂得，在打與不打之間，愛(ài)是一面赦免金牌。打是一種別樣的愛(ài)，一種有著殘酷外表的柔軟的愛(ài)。媽媽—我生命中最忠誠(chéng)的守護(hù)者。

不知不覺(jué)中，濃厚的母愛(ài)早已滲透了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。媽媽用她那平凡的雙手，為我撐起了一片藍(lán)天。

母愛(ài)就是這樣，它是世間最無(wú)私，最自私，最崇高，最偏狹，最真摯，最熱烈，最柔情，最長(zhǎng)久的。媽媽無(wú)私地把生命的一半獻(xiàn)給兒女；自私的渴望用情愛(ài)的紅繩把兒女系在身邊；媽媽崇高到含辛茹苦的教養(yǎng)兒女；偏狹到夸大兒女微小的長(zhǎng)處，甚至護(hù)短。她的愛(ài)，一直延伸到她離開(kāi)人世。一直化成兒女骨中的鈣，血中的鹽，汗中的堿。母愛(ài)需要我們珍惜，因?yàn)樗少F了！不要一味的索取媽媽的愛(ài)，愛(ài)是相互的。想想自己曾為媽媽做過(guò)什么？如果什么都沒(méi)做過(guò)，那你知道她的生日嗎？為什么媽媽可以記住兒女的生日，但兒女很難記住媽媽的生日呢？為媽媽獻(xiàn)上一份愛(ài)吧，那樣?jì)寢寱?huì)很高興，你也將體會(huì)到付出愛(ài)的快樂(lè)。永遠(yuǎn)記住，不要給自己的愛(ài)留下任何遺憾。哦，媽媽，我想說(shuō)聲我愛(ài)你，卻怕這短短的一句話表達(dá)不了我內(nèi)心的感激；我想和你親昵一番，卻怕被你嚴(yán)厲的教訓(xùn)一句：“越長(zhǎng)越小。”我想為你買件生日禮物，卻怕被你責(zé)怪我亂花錢(qián)；我想……我這些不能實(shí)現(xiàn)的愿望，只好深深地埋在心里。等到有一天，我要把我偉大的事業(yè)擺在你面前，報(bào)答你的付出，你的愛(ài)，給您一個(gè)溫暖的家！

偉大的愛(ài)作文 篇6

“母親”——一個(gè)多么神圣的稱呼！當(dāng)我們輕叩這名字時(shí)，一股暖流就如同靈泉般從心底緩緩流出。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我正和小伙伴們玩“三個(gè)字”的游戲。跑著跑著，一不留神就被一塊石頭絆倒了，頭還被碰出了血，我坐在地上哇哇大哭。這時(shí)，媽媽提著滿滿一袋臟臟兮兮的垃圾走了出來(lái)，看見(jiàn)了這番場(chǎng)景，便馬上丟開(kāi)手中那袋臭氣熏天的垃圾飛快地跑來(lái)，急忙問(wèn)道：“孩子，你怎么了？”我用那沙啞的聲音回答說(shuō)：“我不小心被石頭絆倒了?！眿寢屄?tīng)了后，二話不說(shuō)，背著我直往醫(yī)院跑去。

到了醫(yī)院后，媽媽就讓醫(yī)生給我做手術(shù)，然后，急忙把我抱到后術(shù)臺(tái)。醫(yī)生一邊給我的傷口消炎，一邊竭盡全力地給我的傷口縫針。等醫(yī)生給我縫上針后，媽媽小心翼翼地把我扶起來(lái)，親切地問(wèn)道：“孩子，你的傷口好些了嗎”我連連點(diǎn)頭，心里暗暗地說(shuō)道：“媽媽，我愛(ài)您！”

媽媽，您辛苦了。每天回到家后，你還要給我做飯；給我檢查作業(yè)。晚上，您把我安頓好了以后才能回到自己的房間休息。從早到晚，您一直在不停地辛苦忙碌著，從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)一分鐘。

媽媽，謝謝您！謝謝您一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，在 我心中，您永遠(yuǎn)都是最偉大的人。

偉大的愛(ài)作文 篇7

作為龐大社會(huì)結(jié)構(gòu)中的個(gè)體，每一個(gè)人或許都曾希望為這個(gè)世界帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我們冥思苦想，尋找著更偉大的事業(yè)，卻不曾思考過(guò)重要二字的意義。而這道難題，也曾經(jīng)在一個(gè)個(gè)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)考驗(yàn)著無(wú)數(shù)的智者和勇者。

在人才輩出的世界之國(guó)古羅馬，西塞羅是一位不完美的英雄。在權(quán)力至上的時(shí)代，西塞羅利用他的雄辯與口才爭(zhēng)奪官位和名譽(yù)，最終以執(zhí)政官的身份衛(wèi)著自由體制。在他六十歲那年，凱撒大帝全面實(shí)行獨(dú)裁制度，已經(jīng)追求了幾十年功名的老人找到了比政治博弈更為重要的事情?！堆菡f(shuō)家》、《論老年》，他成為一名文思泉涌的作者，一名寧?kù)o致遠(yuǎn)的哲學(xué)家。不久以后，愷撒被密謀殺害，羅馬前所未有地需要西塞羅，但這位昔日的戰(zhàn)士選擇放棄政權(quán)，回到文學(xué)與精神的世界。可是，紙上談兵早已拯救不了動(dòng)蕩的羅馬。眼看自己的祖國(guó)面臨分裂，西塞羅，這位真正的愛(ài)國(guó)者，義無(wú)反顧，挺身而出。他鏗鏘有力的聲音重新在演講臺(tái)上回響，他用將生死置之度外的勇氣反抗一切獨(dú)裁統(tǒng)治勢(shì)力，他找到了更為重要的事情：為羅馬之自由而死。

誠(chéng)然，西塞羅臨終前的理想看似最為偉大，當(dāng)初的追名逐利、逃避塵世似乎是過(guò)于平凡的追求。其實(shí)，看似徒勞和卑微的奮斗，未必不會(huì)給世界帶來(lái)深刻的改變。執(zhí)政時(shí)期的西塞羅，維護(hù)了羅馬的自由與公正。年逾花甲的西塞羅，靠著一副紙筆，為后世留下了最珍貴的智慧。而當(dāng)他走到了人生的盡頭，為了自由的共和國(guó)，這個(gè)最美、最難以割舍的夢(mèng)，西塞羅高昂著被割下的頭顱，控訴著一個(gè)時(shí)代的罪惡。

生活在幾千年之后的我們，依然進(jìn)行著關(guān)于重要性的思考。面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)和工作，人們或充滿怨言，或自暴自棄，總認(rèn)為自己正在做的事情枯燥、乏味、不夠重要。似乎在大家看來(lái)，只有到華爾街指點(diǎn)金山或是在聯(lián)合國(guó)派遣維和部隊(duì)，才算是干了一番大事業(yè)。

然而，宏偉的藍(lán)圖假若不被付諸實(shí)際也只是虛無(wú)的幻想，是易碎的夢(mèng)境。而當(dāng)一個(gè)質(zhì)樸的心愿被灌注了不懈的拼搏，同樣也具有重要的意義。或許人們真正應(yīng)該思考的是：現(xiàn)在的我，還能為別人多做些什么？每一天，我們都可以為了一個(gè)或大或小、或近或遠(yuǎn)的目標(biāo)而付出努力：父母的一場(chǎng)歡笑，山區(qū)孩子的一頓午餐，或是孤寡老人的一個(gè)節(jié)日。理想不存在優(yōu)劣，緊咬牙關(guān)的堅(jiān)持和汗如雨下的辛苦，會(huì)讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)小小夢(mèng)想的時(shí)刻，感悟到生命的價(jià)值。

最為重要的是：我們要相信，自己看似平凡的每一分努力都非常重要，并且要不斷地積累和前行。這樣一來(lái)，我們的每一個(gè)目標(biāo)都會(huì)成為給這個(gè)世界帶來(lái)改變的、很重要的事情。

偉大的愛(ài)作文 篇8

平凡和偉大都爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)最有價(jià)值。世界上有巨大成就的人固然偉大，但平平凡凡的人也并不可悲。

平凡說(shuō)：世界上大多數(shù)人的一生都是在平凡中度過(guò)的，平凡的人照樣有了不起的貢獻(xiàn)。沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有祖國(guó)的繁榮昌盛;沒(méi)有他們的貢獻(xiàn)，就不會(huì)有什么科技成果、文化藝術(shù)。所以說(shuō)平凡是很重要的。

偉大說(shuō)：有一些人就很偉大，比如說(shuō)：愛(ài)迪生發(fā)明電燈，第一年花了整整五萬(wàn)元，只弄清了一個(gè)小問(wèn)題，最后經(jīng)過(guò)數(shù)百次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈。還有歷的唐代詩(shī)人——李白，他一生為詩(shī)歌事業(yè)奮斗，終成一代詩(shī)仙。漢朝的班超成年后毅然投筆從戎，立志為國(guó)立功，身體力行，最終立下了偉大的戰(zhàn)績(jī)。他們都是偉大的人，所以我更重要。

它們都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，爭(zhēng)論了好久，還是得不到解決。最后只好去找智慧評(píng)個(gè)理。

智慧對(duì)它們說(shuō)：別爭(zhēng)哪，其實(shí)你們就是一對(duì)孿生兄弟，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。偉大來(lái)自平凡，平凡孕育偉大。你們對(duì)于人民來(lái)說(shuō)都有價(jià)值的。

偉大的愛(ài)作文 篇9

這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)特困家庭，父親在兒子上小學(xué)時(shí)就去世了，母親沒(méi)有改嫁，獨(dú)自一人含辛茹苦地把孩子拉扯大。兒子爭(zhēng)氣，考上了縣重點(diǎn)一中，而此時(shí)的母親卻患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病。兒子就讀的高中，每個(gè)學(xué)生每月都得帶30斤米交給食堂。兒子知道家里拿不出這么多米，就對(duì)母親說(shuō)他不上學(xué)了，在家?guī)椭赊r(nóng)活。母親不同意，最后打了兒子一巴掌，把他打到了學(xué)校。這是母親第一次打他。第一個(gè)月，學(xué)校的大門(mén)走來(lái)了一瘸一拐地扛著一袋子米的母親。負(fù)責(zé)掌秤登記的熊師傅打開(kāi)袋口發(fā)現(xiàn)這袋子米是雜色米，“教育”了母親一番。結(jié)果第二個(gè)月還是一樣，熊師傅有些生氣了，然而第三個(gè)月還是依舊。他讓母親把米怎樣扛來(lái)的怎樣領(lǐng)回去。母親竟然給熊師傅下跪，道出了實(shí)情：原來(lái)，這些米全是母親靠乞討討來(lái)的!為了不傷孩子的自尊心，她拒絕學(xué)校發(fā)動(dòng)所有同學(xué)給他們家捐款......

愛(ài)，這就是世間最最偉大的母愛(ài)！一位平凡的母親，一種偉大的母愛(ài)！

母親為了供孩子上學(xué)，為了讓孩子在學(xué)校里吃得飽，竟然不惜一切去下跪，去乞討！為了讓孩子讀書(shū)讀得有尊嚴(yán)，她拒絕學(xué)校的好意，一直瞞著兒子。母親所做的一切，都是為了孩子。是的，她不求回報(bào)，她只希望孩子一切都好，這樣她就心滿意足了。

記得以前看過(guò)一道“選擇題”，這個(gè)題目只限于所有母親，就是：如果上帝非要你或你孩子的命，你選擇讓上帝殺了你自己還是殺了你的孩子？后來(lái)打開(kāi)結(jié)果看了看，甚為感動(dòng)。因?yàn)?，所有人都選擇了“自己”。雖是無(wú)稽之談，但它卻體現(xiàn)了什么？對(duì)，是親情，更是母愛(ài)！

其實(shí)，“母愛(ài)”這個(gè)字眼很常見(jiàn)，人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但有多少人真正的理解它呢？母親對(duì)孩子的愛(ài)，從沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)過(guò)，沒(méi)有哪個(gè)母親會(huì)以一句“孩子，媽媽很愛(ài)你”之類的話證明母愛(ài)。于是，所有的母親都達(dá)成了一個(gè)“默契”，以一些行動(dòng)來(lái)表達(dá)他們對(duì)孩子的愛(ài)。比如，天冷了，囑咐兩句：天變冷了，多穿點(diǎn)衣服，以免著涼?；蛘吆⒆映燥垥r(shí)，自己在一旁時(shí)不時(shí)用手拂去他嘴角邊的飯粒。再或者，半夜起床，走進(jìn)孩子的房間幫他掖一掖被子......

也許，在你連續(xù)很多次考試成績(jī)都很不理想的的時(shí)候，母親狠狠批評(píng)了你一頓；也許，在你因貪玩而落下了很多功課的時(shí)候，母親一氣之下打了你一巴掌；也許......就算是這樣，那也是打、罵在你身上，疼在她心里呀！

母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈.倘若我是跋涉千里的夜行者，母愛(ài)必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母愛(ài)必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力......

母愛(ài)，是世間最偉大的愛(ài)！

偉大的愛(ài)作文 篇10

我的夢(mèng)想就是不讓人生空虛度過(guò)，我希望我能踏遍世界名勝古地，能體會(huì)人生的甜酸苦辣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不能平凡度過(guò)?？墒牵页錾谝粋€(gè)平凡小鎮(zhèn)，一個(gè)平凡的家庭，我是一個(gè)平凡的我，我的夢(mèng)想必須等到我長(zhǎng)大才有機(jī)會(huì)了。為了夢(mèng)想，我努力地讀書(shū)。讀書(shū)，是多么平凡的一個(gè)詞語(yǔ)呀！因?yàn)槿珖?guó)各地的小朋友都能享受九年義務(wù)，都能上學(xué)讀書(shū)?？墒牵銈兏惺艿絾?？在平凡的讀書(shū)里蘊(yùn)涵著每個(gè)人偉大的夢(mèng)想?。?/p>

你還在覺(jué)得人生無(wú)趣，空虛嗎？那就讓我們善于發(fā)現(xiàn)，敢于實(shí)踐，從平凡之中感受偉大，不讓一天無(wú)驚無(wú)喜，讓自己的人生充滿歡樂(lè)笑語(yǔ)，給自己帶來(lái)快樂(lè)，也給別人帶來(lái)快樂(lè)。

其實(shí)生活無(wú)趣不在，只是要有一雙發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛罷了。

偉大的愛(ài)作文 篇11

沙，是這世間最不值錢(qián)的東西，最平凡的東西，漫天都是黃沙，可世上最寶貴的東西——金，就蘊(yùn)藏在它的里面。沙里淘金，之所以能淘到，是因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的，黃沙掩不住金子的光華，平凡之中孕育著偉大。

在歷屆道德模范中，有不少是日常生活中的平凡小人物。最美媽媽“吳鞠萍”接住2歲女孩妞妞；孫東林，孫水林兄弟為給農(nóng)民工發(fā)工資，雪地里進(jìn)行一場(chǎng)悲情接力；楊善洲老人退休后將荒山變青山，將綠化的荒山無(wú)償獻(xiàn)給黨……他們都是日常生活中的平凡小人物，從不起眼，蕓蕓眾生中他們只是普通一員，但他們卻在平凡之中成就偉大，提升自己靈魂的高度。他們是黃沙中閃閃發(fā)光的金子，在不起眼的小事中，展現(xiàn)自身的光華。

有人說(shuō)；“亂世出英雄，逆境造人才。如今是太平盛世，哪有什么偉大人物，英雄可言呢？”所以，這些人便整天不學(xué)無(wú)術(shù)，碌碌無(wú)為，荒廢了那十分寶貴的青春年華。其實(shí)，他們錯(cuò)了。平凡中孕育偉大。作為父母，教導(dǎo)子女，盡職盡責(zé)是平凡中的偉大；作為子女，孝敬父母，為父母排憂解難，對(duì)父母的愛(ài)是平凡中孕育的偉大；作為學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中克服困難，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，取得成功是平凡中的偉大；作為農(nóng)民，惜花，惜木，愛(ài)惜自然界的一草一木，做個(gè)惜花之人亦是平凡中的偉大！不必認(rèn)為只有偉人才能成就偉業(yè)，做偉大之事，生活中的平凡小人物只要盡心盡力地去做事，說(shuō)好話，做好事，存好心，也一樣能成就偉業(yè)，成為偉大之人。

“山上的山花開(kāi)我才到山上來(lái)…?！碑?dāng)我唱著這首歌時(shí)，卻沒(méi)有注意到翱翔于天空的雄鷹。蒼鷹飛翔，飛的最高的那只往往是最不起眼，最平凡，經(jīng)歷的痛苦與挫折最多的那一只。一次次磨掉血的翅膀，指甲，每一次長(zhǎng)出新的翅膀指甲都將飛得更高，更遠(yuǎn)。經(jīng)歷過(guò)徹心的痛，戰(zhàn)勝了困難，這是鷹王的偉大。鷹死之時(shí)，是飛到最高的山峰上沖向太陽(yáng)，火燒自己，這亦是鷹的偉大。野百合，人們只看到它盛開(kāi)時(shí)的百合谷，花開(kāi)成海，可誰(shuí)又知道她當(dāng)初平凡的芽沁透了血與淚。從這種意義上講，野百合是于平凡中成就了偉大。

朋友，不要抱怨人才被埋沒(méi)，不要認(rèn)為自己只能是黃沙。黃沙終掩不住金子的光華，金子也必將是藏在黃沙中才愈為珍貴。努力使自己成為金子，在平凡之中成就自己的偉大事業(yè)，成為發(fā)光的金子，在平凡中孕育偉大。

歷經(jīng)打磨，終成金；歷盡雕琢終成玉。玉不琢，不成器；金不磨，不為金。平凡之中孕育偉大，成就自己的傳奇！

偉大的愛(ài)作文 篇12

平凡中的偉大來(lái)自于生活。在學(xué)校，老師是必不可缺的，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著。在社會(huì)上，有著正義感的人，總會(huì)出現(xiàn)在需要幫助的地方。

我們的老師，三尺講臺(tái)，一生的傾注。老師在各自的崗位認(rèn)真?zhèn)渲n，認(rèn)真的批改作業(yè)，認(rèn)真的教導(dǎo)學(xué)生，對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。他們就像一只只粉筆，為學(xué)生鋪寫(xiě)了前進(jìn)道路的路口?；蛟S是老師隨時(shí)帶著火種，點(diǎn)燃了我們內(nèi)心中的心靈之火。

當(dāng)蔡加芹在貴州大山深處支教的時(shí)候，知曉了有10個(gè)孩子最大的夢(mèng)想是“看看山外的世界”。之后女老師蔡加芹和一些熱心網(wǎng)友，在虛擬與現(xiàn)實(shí)間游走。當(dāng)?shù)鹊搅撕玫臅r(shí)機(jī)時(shí)，幫助那10個(gè)孩子成就了一段“不可能的旅程”。然而，當(dāng)她重新回到大山深處時(shí)，土坯房依舊陰暗、潮濕，想著曾經(jīng)那美好的旅程會(huì)否又成殘忍。誰(shuí)能夠告訴我們，這些孩子未來(lái)將經(jīng)歷怎樣的人生?；蛟S，他們只能靠自己的雙腳，穿過(guò)泥濘，走向人生的世博。在校期間，她參加公益活動(dòng)，利用周末下鄉(xiāng)，一直在保持在覺(jué)得初心，致力于改善偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子的讀書(shū)環(huán)境。而在一次下鄉(xiāng)途中因意外摔傷，右膝前交叉韌帶受損。這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人在心中牢牢記住了她，記住了她做過(guò)的事。她的堅(jiān)持改變著偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子的生活。

沙子是平凡的，卻是不可缺少的。在最開(kāi)始時(shí)，雖一粒小沙子并不能成為萬(wàn)眾關(guān)注的焦點(diǎn)，但它默默地付出，默默地奉獻(xiàn)，卻成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，成為了必不可少的東西。平凡如沙，亦能偉大。

在2012年5月29號(hào)那天，杭州長(zhǎng)運(yùn)公司司機(jī)吳斌，駕駛客車從無(wú)錫返杭州途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，因鐵塊的沖擊力特大，直接擊碎司機(jī)前面的擋風(fēng)玻璃，砸向他的腹部和手臂，導(dǎo)致其三根內(nèi)骨被撞斷，肝肺也被擊碎。然而吳斌并沒(méi)有就此放開(kāi)了方向盤(pán)，而是忍著劇烈的疼痛，用最快的速度完成了一系列精準(zhǔn)的停車動(dòng)作，打開(kāi)車門(mén)并通知乘客下車。他在危機(jī)時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守崗位、為著車上的乘客著想，很好地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在危機(jī)的那一刻，從他身上折射出的光芒，震撼著每一個(gè)人的心靈。他的無(wú)私行為讓人無(wú)比的震撼。

平凡中有著讓人心靈溫暖的偉大，也有著讓人無(wú)比震撼的偉大。平凡中的偉大讓人無(wú)法忘懷。平凡如沙，亦能偉大。

偉大的愛(ài)作文 篇13

人生下來(lái)，就要自己吃飯，還要靠自己學(xué)會(huì)走路。如果吃飯是你嘴巴不動(dòng)，將會(huì)餓死;如果學(xué)走路是，父母放手，你不敢往前走，你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)走路。讀了《靠自己》這篇寓言故事，讓我更加懂得作任何事，主要靠的是自己。

《靠自己》這篇寓言故事里，小蝸牛認(rèn)為毛蟲(chóng)變成蝴蝶會(huì)飛，能靠天;蚯蚓會(huì)鉆土，能靠地;而自己卻要背著個(gè)又硬又重的殼，不受天地的保護(hù)，感到很自卑。蝸牛媽媽卻告訴它：我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。對(duì)啊，靠天，靠地，不如靠自己。

對(duì)啊，靠天，靠地，不如靠自己。其實(shí)人類又何嘗不是這樣呢?愛(ài)迪生只讀了三個(gè)月的書(shū)，后來(lái)經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，自學(xué)成才。憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不服輸?shù)木瘢闪税l(fā)明大王，為人類帶來(lái)了光明。愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不聰明，做的小板凳還被人家嘲笑。但他毫不氣餒，挑燈夜讀，潛心研究，終于建立了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)，獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水?！痹俾斆鞯囊惨约旱牟粩嗯Σ拍塬@得成功。

偉大的科學(xué)家要靠自己的努力，更何況我們普通人呢?在學(xué)習(xí)中，作業(yè)抄同學(xué)的，自己不動(dòng)腦，那考試怎么辦?如果學(xué)習(xí)全部靠老師，自己不會(huì)獨(dú)立思考，沒(méi)有自學(xué)能力，那將來(lái)走出社會(huì)怎么辦，總不能讓老師天天跟著你吧?所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，要想成才，還得靠自己不斷努力。在生活中，有的父母認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好，其他的都不重要，他們代替孩子做一切。這使我不禁想起一個(gè)故事：一個(gè)孩子和同學(xué)去郊游，媽媽給他準(zhǔn)備了好幾個(gè)煮雞蛋?；貋?lái)是，媽媽發(fā)現(xiàn)雞蛋原封未動(dòng)，問(wèn)孩子為什么不吃，他說(shuō)：“我不會(huì)剝!”還有另外一個(gè)故事：古時(shí)候有一個(gè)懶人，平時(shí)什么都不做。有一天父母出遠(yuǎn)門(mén)，做了一個(gè)麥餅掛在他脖子上。母親回來(lái)時(shí)看到孩子餓得快不行了，一看買餅還有大半個(gè)，問(wèn)他為什么不吃，他卻說(shuō)：“我咬不到”像這樣的孩子，什么都靠別人，將來(lái)父母走了，那該怎么辦呢?一些父母?jìng)儾恢⒆釉趧趧?dòng)的同時(shí)既可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，又可以鍛煉孩子的意志，應(yīng)從小把他養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣。

一個(gè)人不是不需要?jiǎng)e人的幫助，但更重要的是靠自己的努力。

考研作文(必備9篇)

小編已經(jīng)為您搜集了大量信息并整理成了這篇文章“考研作文”，邀請(qǐng)您持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們將持續(xù)為您帶來(lái)更多實(shí)用的信息。文章寫(xiě)作既是語(yǔ)言技能和思維能力的融合，也是提升個(gè)人全面素養(yǎng)的重要手段。通過(guò)寫(xiě)作，我們能更準(zhǔn)確地闡述和傳播我們的思想和觀點(diǎn)。要想把文章寫(xiě)得更好，確實(shí)需要投入一些精力和時(shí)間。

考研作文【篇1】

一．感謝信常用詞匯：

gratituden．感激，感謝indebtedadj．感恩的hospitalityn．友好reciprocatev．報(bào)答taketheopportunity利用這個(gè)機(jī)會(huì)obligedadj．感激的heartfeltadj．衷心的，真心實(shí)意的

二．常用句式：

1.itismygreatpleasuretoshowmyheartythankstoyoufor...就??能夠表達(dá)我對(duì)您的衷心感謝，我感到非常高興。

2.youreallyaddedgreatlytomyconvenienceandpleasureofthewholetrip.

您真的給我整個(gè)行程帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè)。

3.thankyouagainforyourkindnessandihopethatiwillhavetheopportunity

toreturnyourcharminghospitality.再次感謝您的好意，希望有機(jī)會(huì)能夠回報(bào)您的盛情款待。

4.iamwritingtoextendmygratitudetoyoubecausewithyourhelp...我寫(xiě)信來(lái)表達(dá)對(duì)您的感謝，在您的幫助下??

5.itisyourueservedhelpthatenablesmetoobtainthissplendidopportunity

of...正是您不遺余力的幫助，我才得以獲得這個(gè)??的絕佳機(jī)會(huì)。

6.iappreciateitmorethanicansay.感激之情無(wú)以言表。

7.ideeplyappreciateyoursincerehelp.我非常感謝您的誠(chéng)懇幫助。

8.itakethisopportunitytoexpresstoyoumydeepappreciationforthekind

assistanceyourenderedme.

我借此機(jī)會(huì)對(duì)您給予我的幫助表示深深的感謝。

9.pleaseacceptmysincereappreciationfor...對(duì)??，請(qǐng)接受我真摯的感謝。

10.manythanksforyourkindnessandhospitality.多謝您的好意和盛情。

11.again,iwouldliketoexpressmywarmthankstoyou.再次向您表示謝意。

12.thankyouagainforyourwonderfulhospitalityandiamlookingforwardto

seeingyou

soon.

再次感謝您的盛情款待，并期待不久會(huì)見(jiàn)到您。

13.iwishtoexpressmyprofoundappreciationfor...我對(duì)??深表謝意。

14.manythanksforyourgenerouscooperation.謝謝貴方的真誠(chéng)合作。

15.iamobligedtoyouforyourunselfishassistanceduring...感謝你在??期間給予我無(wú)私的幫助。

三．感謝信的內(nèi)容：

感謝信是就某事向收信人表示感謝的書(shū)信

四．感謝信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：

1)說(shuō)明感謝的原因，表達(dá)感謝之情。

2)可具體談對(duì)方的幫助，以及自己的感受或這些幫助對(duì)自己的意義。

3)再次致謝，或進(jìn)一步表明自己希望回報(bào)對(duì)方。

五、寫(xiě)作要點(diǎn)：

1)語(yǔ)言要真誠(chéng)感人，感激之情要恰到好處，不要過(guò)于夸張。

2)建議在結(jié)尾表達(dá)希望回報(bào)對(duì)方的愿望。

六、黃金模板:

iwouldliketoconveyinthissincerelyyours,

考研作文【篇2】

As is vividly shown in the picture, …

It is clearly depicted in the picture that…

This picture depicts a thought-provoking scene of…

According to the figures given in the chart, …

The chart above provides a series of essential figures, illustrating the changes taking place in a time span of… years.

The graph demonstrates that the number of... is growing/declining rapidly in...

Nowadays, there is a growing concern over the issue of…

People in growing numbers are directing their attention to…

When it comes to…, people’s notions may vary from one to another.

Traditional virtue/value has it that…, yet people are… currently.

Opposite voices are now rising in the debate. Some people firmly believe that…. On the contrary, quite a few people argue that…

The controversial issue has aroused opposite opinions. One focuses on…; the other opinion revolves around…

Every coin has two sides, and this issue is no exception. Above all, … In addition… More importantly… However, the negative influence it renders should not be neglected.… not only… but also...

Is this phenomenon a blessing or a curse? The following list of advantages and disadvantages can explain everything.

For instance, ...

A case in point is…

The following illustrations can serve as strong evidence of the phenomenon.

Why should this phenomenon take place? There are generally three factors accounting for it.

Having taken everything into consideration, we may attribute the sharp change to three aspects.

The purpose of the picture is to show us that due attention has to be paid to…

The fact/phenomenon that… indicates that…

Having scrutinized the details of the picture, we can discuss the implications subtly conveyed from it.

In conclusion, ...

In my opinion, ...

As far as I am concerned, ...

Taking into account all the analyses above, we may confidently come to the conclusion that…

There is no denying that… will continue increasing/decreasing in the better/worse direction.

Undoubtedly, the tendency reflected from the chart will undergo a continuous increase/decrease in the near future.

Therefore, it is imperative that we should take some drastic measures.

As far as I am concerned, two effective measures must be immediately taken to pull through the crisis.

As a result, it is advisable to settle the problem by two means.

考研英語(yǔ)小作文占10分， 要求考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。

小作文的評(píng)分重點(diǎn)在于信息表達(dá)的全面 、準(zhǔn)確、適當(dāng)。主要包括信息點(diǎn)的覆蓋是否全面，語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)和格式是否正確，語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確，語(yǔ)氣是否恰當(dāng)?shù)确矫?。?duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)試題的具體情況做出相應(yīng)規(guī)定。

I’m writing to inform you that… (通知類型)

I’m writing to seek your assistance in… (請(qǐng)求類型)

I’m writing in response to your advertisement in… (回應(yīng)類型)

I’m writing to express my views on… (建議類型)

I’m writing to apply for the scholarship that your department offers to students from other countries. (申請(qǐng)類型)

I’m writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding… (咨詢類型)

I’m writing to express my disappointment/dissatisfaction about… (投訴類型)

I’m most grateful to you for your…

I’m writing this letter to express my sincere gratitude for…

I would like to convey in this letter my heartfelt thanks for…

I feel greatly indebted to you for…

I’m writing to tell you how greatly I appreciate all you have done for me…

But for your kind assistance, I would have…

I must thank you again for your generous help.

Please accept my deepest gratitude.

I feel really sorry to you for…

I must apologize to you for…

I would like to express my deepest apology/regret for not being able to…

Please accept my sincere apology for…

I want you to know how badly I feel about…

Any favorable consideration of my application will be highly appreciated. (申請(qǐng)/求職)

We should be very pleased if you could honor us with your presence. (邀請(qǐng)函)

Best wishes for your greater success in your career. (祝愿)

Thank you for your patience and concern in reading this letter. I hope this does not cause you too much inconvenience. I look forward to hearing from you at your earliest convenience. (套話組合)

考研作文【篇3】

一、格式

1.稱呼：

英語(yǔ)應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn)：

1)如果是不認(rèn)識(shí)的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。

例如，Dear Sir or Madam 或者To Whom It May Concern (需注意每個(gè)單詞首字母都大寫(xiě))。

2)如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱呼為敬詞+尊稱+名。

例如，Dear Mr. Xx,或Dear Ms.xx;

3)對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即 Dear xx。

同時(shí)需要注意的是：1.稱呼要頂格寫(xiě);2. 稱呼之后要加逗號(hào)或者冒號(hào)。這里推薦大家用逗號(hào)，因?yàn)闅v年的高分范文都是用逗號(hào)的。

2.正文：

正文格式一般有兩種格式：一是縮進(jìn)式，即首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行; 另一種是齊頭式，即每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行。**老師建議考生采用縮進(jìn)式，因?yàn)槿绻谬R頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。

3.結(jié)語(yǔ)：

結(jié)語(yǔ)要注意要留出兩行。一行是靠后寫(xiě)類似漢語(yǔ)此致敬禮的話也就是Sincerely yours， 或者Yours sincerely ，一定要注意這個(gè)地方的結(jié)尾是有逗號(hào)的，如果丟掉了逗號(hào)，則會(huì)扣掉一份，請(qǐng)大家一定要注意。同時(shí)，還需要注意落款，落款部分不能寫(xiě)自己的名字。按照directions 中的要求使用名字。同時(shí)請(qǐng)大家注意名字后面一定不要加任何的符號(hào)。很多的學(xué)生喜歡在此打點(diǎn)號(hào)，請(qǐng)大家一定要注意，這里會(huì)被扣掉一分。

二、語(yǔ)言

寫(xiě)作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。英語(yǔ)二的小作文一般寫(xiě)給正式關(guān)系的機(jī)構(gòu)的文章片偏多。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。英語(yǔ)一的小作文就是較為非正式一些。

一般小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)。建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。

三、其他

考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說(shuō)小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。

寫(xiě)作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面：

首先交代清楚寫(xiě)信目的;其次為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來(lái)，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。

考研作文【篇4】

（1）“嘎！嘎！”這討厭的八哥又在叫了。我再也無(wú)法平息心中的怒火了，因?yàn)檫@嗚叫使我再也無(wú)法忍受了。

（2）我有一個(gè)酷愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)的爺爺，他養(yǎng)了很多的鳥(niǎo)。黃的，綠的，白的，他都有，當(dāng)然也有我最討厭的八哥。

（3）這八哥最初進(jìn)我家門(mén)的時(shí)候，我還是很喜歡它的。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)它能模仿人說(shuō)話，我就常常教它學(xué)習(xí)說(shuō)話?？墒?，一個(gè)月下來(lái)，人話倒是沒(méi)學(xué)會(huì)幾句，反而經(jīng)?！巴弁邸钡貋y叫，使我無(wú)法全神貫注地去學(xué)習(xí)。

（4）雖然我沒(méi)有加入過(guò)佛教：但我也不常殺生?？墒?，一聽(tīng)到那鳥(niǎo)的亂叫聲，我就不由得動(dòng)起了殺念。

（5）我設(shè)計(jì)了精心的計(jì)劃，包括爺爺發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)死后我的應(yīng)對(duì)的辦法。于是，我先把貓抱到鳥(niǎo)籠邊，然后把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，讓貓一口把八哥咬死了。

（6）當(dāng)天晚上，爺爺照例去看所有的鳥(niǎo)。每一只都是那么地活潑，那么地動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)爺爺走到黃鸝的面前時(shí)，只見(jiàn)那兩只小鳥(niǎo)“喳――喳――”地叫了兩聲，好像在討好爺爺。

（7）這時(shí)，我擔(dān)心起那只該死的八哥。――爺爺看不到它會(huì)怎樣呢？想到這里，我不由得驚出一身冷汗。

（8）果然，爺爺看到鳥(niǎo)沒(méi)有了，氣得大發(fā)雷霆，然后就把我們家里所有的孩子找來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)干的。哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們都很害怕，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺發(fā)這么大的脾氣。

（9）我按事先準(zhǔn)備的托詞，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那……那不是……貓給咬死的嗎？”爺爺聽(tīng)了我的話大吼道：“你胡說(shuō)！貓?jiān)趺茨艽蜷_(kāi)鳥(niǎo)籠呢！”我啞口無(wú)言了。

（10）爺爺越來(lái)越生氣，說(shuō)要是再?zèng)]有人承認(rèn)，就要打我們的手掌心。我也開(kāi)始害怕了，我的心一直嘀咕著怦怦地跳個(gè)不停：如果不說(shuō)呢，肯定要挨打；說(shuō)了呢，也要挨打，但可能打得輕些。

（11）最后，我還是想起了華盛頓小時(shí)候的故事。于是向爺爺講明了事情的經(jīng)過(guò)。頓時(shí)，爺爺?shù)呐瓪馊?，他邊捋著胡子邊笑著說(shuō)：“一只八哥換來(lái)我孫子的誠(chéng)實(shí)，值！”

（1）段寫(xiě)鳥(niǎo)的叫聲和“我”的憤怒。

一連用了三個(gè)“了”，句式呆板，讀來(lái)令人感覺(jué)別扭?？砂驯径胃臑椋?/p>

“嘎！嘎！”這討厭的八哥又在叫了。這叫聲，使我再也無(wú)法忍受，于是我終于痛下決定……

這樣一改，不僅句式有了變化，而且，省略號(hào)的使用，設(shè)置了懸念，能引發(fā)讀者的閱讀期待。

（2）段介紹爺爺和他養(yǎng)的鳥(niǎo)。

本段開(kāi)頭的句子與（1）段銜接不自然。并且，“他都有”的“黃的，綠的，白的”，與“也有”的“八哥”不能并列，因?yàn)榍罢呤区B(niǎo)的顏色，后者是鳥(niǎo)的名稱，二者不是一個(gè)類別?？筛某蛇@樣：

這只八哥是我的爺爺養(yǎng)的。爺爺酷愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)，他養(yǎng)了很多鳥(niǎo)。黃的，綠的，白的……他都有。其中，八哥我最討厭的。

改后的“這只八哥”，指的就是（1）段中的令人無(wú)法忍受的“這討厭的八哥”。這樣，兩段之間的銜接便很自然了，而且，“其中，八哥是我最討厭的”，又與（3）段開(kāi)頭的“這只八哥……”銜接很自然。

（3）段寫(xiě)“我”討厭入哥的原因。

（4）段寫(xiě)“我”對(duì)“那鳥(niǎo)”動(dòng)了殺念。

“雖然我沒(méi)有加入過(guò)佛教，但我也不常殺生”，這話可改成“雖然我不是佛教，但我向來(lái)愛(ài)惜生靈”，更得體。

（5）段寫(xiě)“我”讓貓咬死了鳥(niǎo)。

“我設(shè)計(jì)了精心的.計(jì)劃”，應(yīng)改為“我精心制定了計(jì)劃”。

（6）段寫(xiě)爺爺照例去看鳥(niǎo)。

“每一只都是那么地活潑，那么地動(dòng)聽(tīng)”，這里的兩個(gè)“那么地”，語(yǔ)意不明――“那么地”是怎樣的？讀者不明白；“活潑”與“動(dòng)聽(tīng)”不應(yīng)共用一個(gè)主語(yǔ)“每一只”，“動(dòng)聽(tīng)”的主語(yǔ)是鳥(niǎo)的叫聲，不是鳥(niǎo)；再者，爺爺來(lái)看時(shí)，不可能“每一只”都正在叫，也就不可能“每一只”都“動(dòng)聽(tīng)”了。

因此，可把“每一只都是那么地活潑，那么地動(dòng)聽(tīng)”改為“鳥(niǎo)兒們有的在活潑地蹦著、跳著，有的在動(dòng)聽(tīng)地叫著”。

這樣一改，就使表述準(zhǔn)確而嚴(yán)密了。

這段話，寫(xiě)鳥(niǎo)的“活潑”、鳥(niǎo)鳴的“動(dòng)聽(tīng)”，含蓄地寫(xiě)出了爺爺對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)，為下文寫(xiě)“爺爺大發(fā)雷霆”進(jìn)行了鋪墊。同時(shí)，由于這段話對(duì)八哥之外的其他鳥(niǎo)寫(xiě)得十分生動(dòng)，所以它就具有了吸引讀者的作用，使文章的可讀性增強(qiáng)了。

（7）段寫(xiě)“我”的擔(dān)心。

“我擔(dān)心起了那只該死的八哥”中的“該死”，應(yīng)改為“已死”。

“我不由得驚出一身冷汗”中的“驚出”，改為“冒出”更合適，因?yàn)榇藭r(shí)的一切都是意料之中的，所以不會(huì)“驚”。

（8）段寫(xiě)爺爺大發(fā)雷霆。

（9）段寫(xiě)“我”的辯解和爺爺對(duì)“我”的訓(xùn)斥。

（10）段寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)，為下文寫(xiě)“我”講明事情的經(jīng)過(guò)作鋪墊。

（11）段寫(xiě)“我”向爺爺講明事情的經(jīng)過(guò)。

“一只八哥換來(lái)我孫子的誠(chéng)實(shí)，值！”――畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明了主旨。這句話至關(guān)重要，可謂一語(yǔ)千鈞。

本文題目是“誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)”。雖說(shuō)這是扣住話題（誠(chéng)實(shí)）擬題，但是由于正文的內(nèi)容與“價(jià)”無(wú)關(guān)，所以說(shuō)這個(gè)題目不好。建議將題目改為“八哥之死”，因?yàn)楣适碌闹饕楣?jié)是圍繞“八哥之死”展開(kāi)的。

八哥被咬死后，作者把它放到哪里了呢？文中應(yīng)有一個(gè)交代。因?yàn)楫?dāng)爺爺去看鳥(niǎo)時(shí)，他到底是看到了還是沒(méi)看到那只八哥，是讀者想知道的。說(shuō)沒(méi)看到吧，文中沒(méi)寫(xiě)那只鳥(niǎo)被貓吃掉或是叼走，或是被“我”扔掉，它怎么沒(méi)了呢？說(shuō)看到了吧（8）段中明明寫(xiě)著“爺爺看到鳥(niǎo)沒(méi)有了”，這讓讀者納悶兒，所以，文章表述應(yīng)該清楚，明了。

考研作文【篇5】

近年來(lái)的大作文非常玄妙，值得細(xì)品。首先，很可能大作文正在經(jīng)歷由時(shí)事向哲理過(guò)渡的重大變革，這在、、、、和真題上表現(xiàn)得最為明顯。其次，出題人將盡量用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)意圖，而不借助或少借助圖中或圖旁的文字，這樣意義表達(dá)的會(huì)更深刻，對(duì)考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三，圖畫(huà)的含義深刻，可以接受的解釋也較多，但要想取得高分，必須緊扣圖畫(huà)，把握住其中的精髓，最深刻地表達(dá)其核心的意義。

寫(xiě)大作文時(shí)切記要扣緊主題，切不可離題太遠(yuǎn)，導(dǎo)致最后回不來(lái)或時(shí)間不夠?qū)懖煌?。另外，各部分之間的比例應(yīng)適當(dāng)，第一段不要太長(zhǎng)。與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)一定要用對(duì)，否則會(huì)影響分?jǐn)?shù)。

有的同學(xué)一看到寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò)”，就立即聯(lián)想到這方面最火爆的話題“網(wǎng)絡(luò)成癮”，將主題確定為此。有的同學(xué)干脆將之轉(zhuǎn)變?yōu)樽约嚎吹竭^(guò)的文章——“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”。這些都是不正確的做法。 寫(xiě)大作文時(shí)，首先要減少語(yǔ)言的錯(cuò)誤，提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。語(yǔ)言錯(cuò)誤有許多種，有的是小錯(cuò)誤，甚至可以忽略不計(jì)，而有些是大錯(cuò)誤，是讓老師看到后不得不扣分的錯(cuò)誤。另一方面就是增加閃光點(diǎn)，除了結(jié)構(gòu)清晰外，閃光點(diǎn)主要指好的詞、詞組或句型，一是使用恰當(dāng)，二是要有變換。上述這兩點(diǎn)都不容易，而結(jié)合起來(lái)就更難了。如果文章分為三段，那么起始段、結(jié)尾段和中間段落的開(kāi)始部分是非常關(guān)鍵的。對(duì)于背誦的好詞、詞組和句型，一定要和具體的行文聯(lián)系起來(lái)，融入到文章中去，不僅要用對(duì)，還要用好，避免給人突兀的感覺(jué)。

近年來(lái)，有些考生有投機(jī)的心理，結(jié)果卻很慘烈。有的考生準(zhǔn)備了萬(wàn)能模板，直接往上套，這樣的效果并不好。正如有的較為激進(jìn)的閱卷老師所說(shuō)，這些考生是想通過(guò)不誠(chéng)實(shí)的手段得到不屬于他的東西，這樣的人應(yīng)該得到懲罰。實(shí)際上這些考生中有的水平還不錯(cuò)，如果堅(jiān)持依靠自己，咬緊牙關(guān)奮力拼搏的話，結(jié)果會(huì)是不錯(cuò)的。

綜上所述，對(duì)于作文這一部分來(lái)說(shuō)，大家應(yīng)該首先了解不同文章的特點(diǎn)和規(guī)律，而后用心地學(xué)習(xí)范文并進(jìn)行模仿，然后練習(xí)全文寫(xiě)作并請(qǐng)老師批改再細(xì)細(xì)揣摩。相信通過(guò)這樣的過(guò)程，大家的寫(xiě)作一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

有許多同學(xué)認(rèn)為寫(xiě)作是一件苦差事，我認(rèn)為最可怕的事情是恐懼本身。實(shí)際上，只要你開(kāi)始走上“讀、背、仿、寫(xiě)、改”的道路，你就會(huì)有意想不到的進(jìn)步，取得你理想中的成績(jī)。

1. 涉及北京機(jī)動(dòng)車使用量增加這一問(wèn)題，有的人認(rèn)為應(yīng)該限制使用。另一些人持相反意見(jiàn)。

也許雙方的觀點(diǎn)都有一定道理，但是，無(wú)論車輛多少，必須對(duì)廢氣排放實(shí)行控制。

When it comes to the increasing use of motor vehicles in Beijing, some people think that use should be limited. Others argue that the opposite is true. There is probably some truth to both arguments, but emission controls must be instituted regardless of the number of vehicles.

2. 目前，針對(duì)流動(dòng)工人的問(wèn)題展開(kāi)了普遍的爭(zhēng)論。反對(duì)流動(dòng)工人增加的人認(rèn)為這會(huì)導(dǎo)致犯罪率升高，從而危害社會(huì)穩(wěn)定。他們主張應(yīng)該嚴(yán)格限制進(jìn)入中國(guó)城市的流動(dòng)工人。但是，另一方面，支持廉價(jià)勞動(dòng)力流入的人主張，為了支持大規(guī)模的城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，流動(dòng)人口是必需的。

There is a general debate nowadays about the problem of itinerant workers. Those who object to the rising migrant population argue that increasing numbers lead to rising crime rates and harm social stability. They believe that strict limits should be placed on migrants entering China's cities. But people who favor the influx of the cheap labor force, on the other hand, maintain that migrants are needed to support the massive urban infrastructure construction program.

3. 人們普遍認(rèn)為過(guò)度砍伐造成了夏季特大洪水。專家認(rèn)為中國(guó)必須推行大規(guī)模的植樹(shù)造林計(jì)劃。但我對(duì)僅僅植樹(shù)造林就能解決問(wèn)題表示懷疑。

It is widely acknowledged that extensive deforestation contributed to heavy summer flooding. Experts argue that China must introduce a massive forestation program. But I doubt whether forestation alone will solve the problem.

4. 大多數(shù)人認(rèn)為財(cái)富為所有問(wèn)題提供解決的辦法。但是，我認(rèn)為，盡管財(cái)富提供物質(zhì)上的利益，一個(gè)人應(yīng)該放棄物質(zhì)至上的追求，而是集中精力追求幸福。

Most people are of the opinion that wealth provides solutions to all problems. But in spite of the material benefits wealth provides, I believe one should abandon the pursuit of materialism and instead concentrate on the pursuit of happiness.

5. 越來(lái)越多的人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入了“信息時(shí)代”。針對(duì)這一現(xiàn)象，一些人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)消除了障礙，為人們提供了與世界即時(shí)鏈接的途徑。但是，他們有沒(méi)有意識(shí)到迅速發(fā)展的信息技術(shù)也能導(dǎo)致侵犯隱私?

An increasing number of people are joining the “Information Age” via the Internet. In reaction to the phenomenon, some say the Internet has removed barriers and provided people with immediate access to the world. But do they realize that rapidly advancing information technology can also lead to intrusions of privacy?

6. 最近，我們經(jīng)常聽(tīng)到貧富差距擴(kuò)大了的說(shuō)法。一些人認(rèn)為發(fā)達(dá)世界完全忽略了這個(gè)問(wèn)題。事實(shí)是這樣嗎?細(xì)致的調(diào)查無(wú)法證實(shí)這一觀點(diǎn)。

These days we often hear about the widening gap between the rich and poor. Some argue the developed world has totally ignored the problem. But has it? Close examination fails to bear out the argument.

7. 我們經(jīng)常被告知世界處于毀滅的邊緣。但事實(shí)真是這樣嗎?

We're often told that the world is tethering on the brink of destruction. But is this really the case?

8. 許多人談?wù)摰囊粋€(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題集中在缺乏足夠的居住空間。

One of the most serious problems many people talk about centers on the lack of adequate housing space.

9. 也許當(dāng)今困擾國(guó)家的最危險(xiǎn)的現(xiàn)象是遍布各級(jí)政府的官員腐敗。

Perhaps the most dangerous phenomenon gripping the nation today is official corruption, which is pervasive in all levels of government.

10. 世界上越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的必要性。

There is a growing worldwide awareness of the need for strengthened environmental protection.

11. 歷史上，人口過(guò)剩的問(wèn)題從來(lái)沒(méi)有比現(xiàn)在更加突出。

Never before in history has the issue of overpopulation been more evident than now.

12. 越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到財(cái)富不是幸福的唯一先決條件。

A growing number of people are beginning to realize that wealth is not the sole prerequisite for happiness.

13. 盡管科學(xué)技術(shù)取得了非凡的進(jìn)步，但是在保證進(jìn)步成果使盡可能多的人受益這方面還存在一些問(wèn)題。

In spite of the extraordinary progress made in science and technology, problems remain in terms of guaranteeing that achievements benefit the greatest number of people.

14. 一位著名的思想家曾經(jīng)寫(xiě)道：“對(duì)人類最大的威脅是人類自身!”如果事實(shí)確實(shí)如此，那么，現(xiàn)狀應(yīng)該促使我們對(duì)我們未來(lái)的生存進(jìn)行思索了。

A famous thinker once wrote that “the greatest threat to mankind is mankind itself!” If this is indeed the case, then the current situation should make us ponder our future existence.

15. 對(duì)人們行為的`多年觀察使我能夠得出這樣的結(jié)論：平庸和成功的主要區(qū)別僅僅在于相關(guān)的個(gè)人。成功的個(gè)人不斷尋求進(jìn)步，而他們比較懶惰的同時(shí)代人僅僅滿足于現(xiàn)狀。

Years of observing human behavior has enabled me to conclude that the major difference between mediocrity and success lies solely with the individual concerned. Successful individuals consistently seek advancement, while their less industrious contemporaries are merely content with the status quo.

16. 傳統(tǒng)的思維方式有了顯著的變化。輿論發(fā)生了劇變，人們表現(xiàn)出更開(kāi)放的思想以及決定他們自己命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望。

Traditional ways of thinking have changed dramatically. The pendulum has swung and people are exhibiting greater open-mindedness and a burning desire to determine their own destiny.

17.近年來(lái)出現(xiàn)了對(duì)社會(huì)有害的拜金主義傾向。最近的一項(xiàng)調(diào)查表明，X%的調(diào)查對(duì)象把致富作為他們的首選，相比之下，就在幾年前，只有X%的人這樣想。為什么人們沒(méi)能意識(shí)到財(cái)富不一定帶來(lái)幸福呢?

There has been undesirable trend in recent years towards the worship of money. A recent survey showed that X percent of respondents ranked getting rich as their top priority, compared to X percent only a few years ago. Why do people fail to realize that wealth does not necessarily bring happiness?

18. 幾個(gè)月前，我的一個(gè)朋友死于一場(chǎng)與酒后駕車有關(guān)的悲慘車禍。這件事情一點(diǎn)兒也不罕見(jiàn)，事實(shí)上是數(shù)以千計(jì)的案件的典型，這些案件與在酒精作用下開(kāi)車的人有關(guān)。

Some months ago, a friend of mine was killed in a tragic automobile accident involving a drunk driver. The incident was far from rare, and was in fact typical of thousands of cases involving people driving under the influence of alcohol.

19. 簡(jiǎn)而言之，我們必須勤奮工作，為了下一代把世界變成更美好的地方。我們不應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)環(huán)境有害的追求。

In short, we must work diligently to make the world a better place for coming generations. We must not persist in pursuits harmful to the environment.

20. 我們必須避免過(guò)分放縱和鋪張浪費(fèi)。相反，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的優(yōu)點(diǎn)以守護(hù)我們新獲得的繁榮。

We must avoid overindulgence and conspicuous consumption. We must instead continue to recognize the benefits of thrift in order to protect our newfound prosperity.

考研作文【篇6】

考研英語(yǔ)作文，是非?？简?yàn)一個(gè)人的英語(yǔ)綜合能力的部分。英語(yǔ)作文考查的是大家在詞匯、句式積累以及具體的寫(xiě)作能力。

一篇好文章的形成是一個(gè)篩選詞匯、打磨句式、謀劃段落、整合篇章的過(guò)程。《寫(xiě)作160篇》遵循了這個(gè)思路，以簡(jiǎn)約清晰的筆法，總結(jié)分析了考生在寫(xiě)作中存在的語(yǔ)言問(wèn)題和思維問(wèn)題，從詞句段篇幾個(gè)作文要素構(gòu)成方面，逐步引導(dǎo)考生英語(yǔ)寫(xiě)作從無(wú)處下筆、無(wú)話可寫(xiě)向思如泉涌，妙筆生花過(guò)渡。

我用的就是張國(guó)靜的《寫(xiě)作160篇》，我大概背過(guò)最少40篇寫(xiě)作范文了里面真題范文有38篇，預(yù)測(cè)范文32篇，真題作文我是好好鉆研的，就按照那個(gè)三步作文法，一步一步來(lái)的，基礎(chǔ)打得很扎實(shí)，預(yù)測(cè)范文全部背了。效果立竿見(jiàn)影，作文其實(shí)只要你用心，很容易提分的。

考研英語(yǔ)的出題是具有連貫性的，大家多研究一下往年的話題，這很有助于對(duì)今年題目的把握。還有真題范文都是很經(jīng)典的文章，大家一定要認(rèn)真研讀，學(xué)會(huì)其中的精髓。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的出題具有連貫性，所以背誦預(yù)測(cè)文章也是非常必要的。試想，你背的文章剛好在寫(xiě)作的時(shí)候能用上，那豈不是很好。我用的《寫(xiě)作160篇》就是不錯(cuò)的作文復(fù)習(xí)書(shū)，去年的作文它就命中了。

想要高效的寫(xiě)出作文，寫(xiě)作模板是必不可少的。一個(gè)好的作文模板，不僅可以節(jié)約寫(xiě)作的時(shí)間，而且還能提升作文的質(zhì)量，模板簡(jiǎn)直就是作文寫(xiě)作的神器。當(dāng)然，大家一定要總結(jié)一個(gè)好的模板，這非常重要。

建議每個(gè)星期練習(xí)最少三篇文章，自己寫(xiě)，然后對(duì)照范文修改，注意學(xué)習(xí)范文的思路和結(jié)構(gòu)安排，還有行文邏輯等，這就是三步作文法的復(fù)習(xí)思路，很實(shí)用，這樣可以讓你的文章結(jié)構(gòu)更完整，語(yǔ)言更好。另外要注意加入自己的思想

和語(yǔ)句，不能單純的仿寫(xiě)和套用，一定要?jiǎng)幽X子，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，再經(jīng)過(guò)修改，就能更好的掌握寫(xiě)作技巧。

看過(guò)的人還：

考研作文【篇7】

每個(gè)人心中都有一扇窗，透過(guò)它，我們可以看到世間最好的東西，它是我們感受世間的傳感器。所以，朋友們，我們要時(shí)常擦亮心窗，感悟著世間的美好。

粗糙的手支起整個(gè)課桌，寬厚的背擋住風(fēng)雨。有了愛(ài)，小院里的孩子一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

她，只是一個(gè)普通的婦女。她的兒子四歲得了類風(fēng)濕，留下殘疾，到小學(xué)年齡不能上學(xué)。于是她就在家辦起了小學(xué)堂，一辦就是十四年。期間她接受了近百名殘疾孩子，卻從未收過(guò)一分錢(qián)。母女二人用自行車接送孩子，中午就在她家吃大鍋飯。漸漸地，人多了，自行車接不過(guò)來(lái)，她一咬牙買了輛面包車。之后，她還讓孩子們住在她家里。人越來(lái)越多，為掙幾個(gè)錢(qián)，天不亮她就騎車到100公里外的集市賣日用品。

她，就是高淑珍。人們這樣評(píng)價(jià)她“爝火燃回春浩浩”。她灑下辛苦的種子，愛(ài)就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。她用自己這一點(diǎn)一滴的愛(ài)為我們擦亮善良之窗。

這根布帶小時(shí)候承載的是母愛(ài)，長(zhǎng)大后，這根布帶寄托著兒子的深情。

他，在九歲時(shí)失去父親，母親一手把他們幾個(gè)孩子拉扯大，由于早些年的'過(guò)度勞累，母親過(guò)早的換上了老年癡呆癥。之后，他毅然將母親接到學(xué)校宿舍與他同住。每天他都用一根布帶把母親綁到自己身上，起著電動(dòng)車到30公里外的學(xué)校，風(fēng)雨無(wú)阻，一做就是五年。照顧母親非常艱苦。他每天幾乎每個(gè)行程安排中都有母親。他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我每天都是跑著走的?！?/p>

他，就是陳斌強(qiáng)。人們這樣評(píng)價(jià)他“孝更絕倫足可矜”。媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的肩膀上一代代相承。母親臉上那抹天真的笑不正是陳斌強(qiáng)對(duì)母親的愛(ài)的最好的寫(xiě)照嗎？他用自己的行為為我們擦亮孝心之窗。

二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹雨打，卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。

來(lái)，他29次赴南沙執(zhí)守礁任務(wù)，累計(jì)守礁97個(gè)月，向聯(lián)合國(guó)提供數(shù)據(jù)140多萬(wàn)組，創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)守礁次數(shù)最多、時(shí)間最長(zhǎng)、成績(jī)最豐的紀(jì)錄。為了守礁，他新婚后五天來(lái)到南沙。20多年來(lái)，與妻子真正在一起時(shí)間不超過(guò)三年。母親病危，他陪伴母親十天就接到任務(wù)返回南沙。在前往南沙的艦艇上，他接到母親病逝的消息，一個(gè)人跪在甲板上大哭。

他，就是李文波。人們這樣評(píng)價(jià)他“能受天磨為鐵漢”，他的心中自有一片海，在那里，祖國(guó)的風(fēng)帆不曾落下。他用一顆炙熱的肝膽之心來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。他用行為為我們擦亮愛(ài)國(guó)之窗。

擦亮心窗，收獲一番別樣的風(fēng)景。

教師評(píng)語(yǔ)：本文思路清晰 ，論據(jù)充足且時(shí)代感強(qiáng)，語(yǔ)言優(yōu)美，論辯性強(qiáng)，寫(xiě)法較為靈活。

考研作文【篇8】

決定：

不明確收信人：Dear Sir/Madam, or To Whom It May Concern

與投訴信比較：仍然以提建議為主，無(wú)需贊揚(yáng)，直接表明寫(xiě)信目的即提建議，最后無(wú)需感謝，只需表示期待改進(jìn)。

Dear XX/To Whom It May Concern,

Dear XX/To Whom It May Concern,

I am xxx who…. I am writing to express my dissatisfaction/disappointment about…(投訴信). 具體事由.

To improve the situation, it is advisable for you to take the following measures.To begin with,…細(xì)節(jié)一; Moreover, …細(xì)節(jié)二。

We trust that you will now consider this matter seriously and make an effort to prevent the recurrence of this kind.

考研作文【篇9】

考研英語(yǔ)聽(tīng)力特點(diǎn)及備考訣竅_英語(yǔ)教學(xué)論文由英語(yǔ)作文網(wǎng)收集整理作文網(wǎng)■從簡(jiǎn)入難，保持信心循序漸進(jìn)并不是從最簡(jiǎn)單的的部分開(kāi)始，而是從自己所能聽(tīng)懂的部分開(kāi)始，然后逐漸加深難度。有些考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中總是認(rèn)為自己所復(fù)習(xí)的內(nèi)容越難越好，其實(shí)不然。超出自己水平的練習(xí)不僅提高不了聽(tīng)力，而且會(huì)使自己?jiǎn)适?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心和興趣，因此最好從自己能聽(tīng)懂的部分開(kāi)始做起。　

■耳嘴并用，事半功倍聽(tīng)力練習(xí)不只關(guān)耳朵的事，和嘴也有關(guān)聯(lián)，也就是說(shuō)，除了聽(tīng)以外，還要朗讀，多聽(tīng)和多讀是不可分割的。通過(guò)自己的“讀”，一方面可以刺激自己大腦對(duì)語(yǔ)音的辨析能力，另一方面可以訓(xùn)練耳朵的敏感度?！?/p>

■精泛結(jié)合，雙音突破一方面要有一定數(shù)量的精聽(tīng)，以保證對(duì)聽(tīng)力詞匯和口語(yǔ)語(yǔ)法的精確把握，能夠理解口語(yǔ)中出現(xiàn)的習(xí)慣用語(yǔ)和意義復(fù)雜的句子，另一方面也要有大量的泛聽(tīng)，以保證聽(tīng)力范圍的擴(kuò)大和聽(tīng)力背景知識(shí)的積累。對(duì)于英音和美音，也要同時(shí)進(jìn)行，若有條件，可以進(jìn)行一些英音和美音的辨音訓(xùn)練。　

■平時(shí)留心，總結(jié)技巧在有了一定的基礎(chǔ)之后，要想取得好成績(jī)，還要有一定的技巧訓(xùn)練，考生要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加以總結(jié)。例如，要掌握一些專業(yè)英語(yǔ)詞匯的特定含義，如文學(xué)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、科技英語(yǔ)和社會(huì)生活英語(yǔ)中的一些專用詞匯，這些詞匯有著不同的含義。如在文學(xué)英語(yǔ)中“Hispoemsaresimplebutremarkablyrich.”這句話中的simple和rich卻不是平常我們所接受的意思，而是“簡(jiǎn)約凝練”和“豐富”的意思。另一個(gè)技巧就是要注意材料中的轉(zhuǎn)折詞，如but、howev－er、thus等等。這些詞可以幫助我們更迅速和更準(zhǔn)確地掌握材料中的內(nèi)容。　

按照大綱的要求，考生不僅要能聽(tīng)懂日常生活中的通知、講話、一般性談話或討論等，還應(yīng)能聽(tīng)懂所熟悉領(lǐng)域的廣播電視節(jié)目、講座、演講和論述等。聽(tīng)力測(cè)試分A、B、C三個(gè)小節(jié)，A、B兩節(jié)主要測(cè)試考生理解特定或具體信息的能力，C節(jié)則測(cè)試考生獲取特定信息，理解主旨要義，推測(cè)、判斷說(shuō)話者意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等能力。　

根據(jù)這些要求，仔細(xì)分析一下樣題和2002的試題，可以發(fā)現(xiàn)考研聽(tīng)力測(cè)試有如下特點(diǎn)：　

●泛聽(tīng)和精聽(tīng)相結(jié)合。A和B節(jié)考查泛聽(tīng)，即考查對(duì)所聽(tīng)材料的大意的理解，包括What、Who、When、Where、How等信息的接受和理解；而C節(jié)考查考生對(duì)信息細(xì)節(jié)的理解，屬于精聽(tīng)的范疇?！?/p>

●英音與美音相結(jié)合。要求考生既能聽(tīng)懂英國(guó)英語(yǔ)，又能聽(tīng)懂美國(guó)英語(yǔ)。英國(guó)英語(yǔ)與美國(guó)英語(yǔ)在發(fā)音、意義以及習(xí)慣用語(yǔ)上都有很大的不同，關(guān)于兩者的區(qū)別，考生可以在有關(guān)資料上查找?！?/p>

●聽(tīng)寫(xiě)也在考查范圍之內(nèi)。A節(jié)和B節(jié)要求考生根據(jù)所聽(tīng)材料完成表格和句子，因此考生也應(yīng)注意單詞的拼寫(xiě)問(wèn)題，以防止不必要的丟分?？佳杏⒄Z(yǔ)聽(tīng)力特點(diǎn)及備考訣竅_英語(yǔ)教學(xué)論文由英語(yǔ)作文網(wǎng)收集整理作文網(wǎng)