撿拾光陰的碎片讀后感

撿拾光陰的碎片讀后感匯集。

冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！保敿毤毱吠曜髡邔懙淖髌泛?，相信大家都增長了不少見聞。此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，您看過關于作品的讀后感嗎？小編將帶你一起探索“撿拾光陰的碎片讀后感”的奧秘，我們會一直為您提供該領域的最新情報！

撿拾光陰的碎片讀后感(篇1)

《撿拾光陰的碎片》是一本令人深思的書籍，讓我的內(nèi)心產(chǎn)生了復雜的波瀾。通過閱讀這本書，我深刻地意識到時間的寶貴和流逝的無情。以下是我對這本書的讀后感。

這本書以一個普通人的視角展示了時間的流逝對人生的影響。通過描繪主人公的生活和成長，作者給了我很多的啟示。主人公在旅途中遇到各種人和事，解讀了時間的種種價值。他通過撿拾光陰的碎片，這個富有隱喻意義的概念，意識到了時間的流逝。在他的內(nèi)心中，時間變得有形且有質(zhì)感，而不再是虛無縹緲的存在。

通過主人公的經(jīng)歷，我意識到我們生活中經(jīng)常浪費的時間有多么可貴。我們在瑣事中耗費了大量的時間，而忽略了真正重要的事情。比如，我們可能花很多時間在社交媒體上瀏覽無足輕重的信息，卻忽略了與家人朋友的交流。我們可能被工作所緊迫的時間安排淹沒，而忽略了自己的興趣愛好和身心健康。這本書喚醒了我對時間的珍惜與利用的覺悟。

閱讀這本書的過程中，我也被主人公與光陰碎片產(chǎn)生的情感所打動。光陰碎片這一象征性的意象，使我不禁反思自己是否有過類似的體驗。我回想起生活中那些稍縱即逝的美好瞬間，比如一個擁抱，一次笑聲，一次與親人共度的時光。這些瞬間，就像碎裂的光陰碎片，或許微不足道，卻組成了生命中珍貴的片段。我被書中的主人公呼喚，他們在我內(nèi)心喚起了對珍惜當下的沖動。

除了珍惜當下，書中還提醒我要思考未來。作者通過主人公與各種人物的對話，讓我明白了時間對我們的限制。我們生活在無限的當下，卻受時間的束縛。時間的推移意味著我們要面對生命中各種限制和侵蝕。我們的身體會老去，我們的能力會減弱，我們的夢想可能未能實現(xiàn)。這讓我意識到，要想撿拾光陰的碎片，不僅僅要珍惜當下，還要有勇氣面對未來。

通過閱讀《撿拾光陰的碎片》，我對時間的看法發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變。我從一個盲目浪費時間的人，變成了一個更加珍惜時間的人。我不再把時間視為無限可獲得的資源，而是將其看作一種珍貴而有限的財富。我學會了向內(nèi)反思，實施有效的時間管理，以充實有意義的生活。

這本書在我內(nèi)心深處種下的種子，將永遠在我心中綻放。它讓我意識到時間的珍貴和有限，喚起了我對過去、現(xiàn)在和未來的思考。只有當我們真正珍惜光陰的碎片，才能抓住生命的精彩瞬間。讀完這本書后，我決心成為一個更加有意識、有目標和有質(zhì)量的時間撿拾者。

撿拾光陰的碎片讀后感(篇2)

《撿拾光陰的碎片》讀后感1000字：

2018年2月7日，在我辦公室里，有幸獲得陜西省青年文學協(xié)會會員黨瑤的親贈簽名文集《撿拾光陰的碎片》，欣喜不已，用三天時間拜讀了一遍，感覺很好，其中有多篇詩、文在作者未成書之前就拜讀過，且寫過留言；近日在西安女兒家“打工”，隨身帶來靜心閱讀，有的篇章連讀數(shù)遍，愛不釋手，獲益多多，受益匪淺。

小黨的作品我十分喜歡，大多是書寫自己親身經(jīng)歷的故事，抒發(fā)自己內(nèi)心真實情感；文很樸實生動，詩很清新自然，讀時引人入勝，讀后感慨萬千，由不得自己就想說點感想，寫點感言！

我喜歡小黨的詩、文，除她的作品文字流暢，感情真摯之外，還基于更多方面：一是小黨是位醫(yī)學院的在校大學生，我曾學過醫(yī)且長期在醫(yī)院工作；二是小黨有南下求學經(jīng)歷，我有南下從軍閱歷；三是她求學與游歷過的很多地方我從軍時大都涉足過；四是我們都是富平這方水土上不同時期的農(nóng)家后代；五是雖所處時代不同，選擇路徑各異，但都有“跳龍門”初心！

因而讀小黨詩文常常使我產(chǎn)生心靈深處的同振共鳴，使我久久難以平抑內(nèi)心的激動感動，從中找到自己的影子，撿拾到無數(shù)的光陰碎片，對接起用生命凝聚成的歲月光環(huán)，照亮了我飽經(jīng)風霜的蒼老身軀與內(nèi)心，讓我心靈愉悅、身心年輕，促使我在未來的人生行程中充滿活力，自信堅定，大步從容！真心感謝作者，感謝小黨！也真心感謝《武字文化》群的張老師，多次動員且拉我入群，有幸結(jié)識了黨瑤這位透著靈秀之氣的小才女！

從撿拾光陰的碎片到去赴一場文字之約，這本文集進行了非常好的五章節(jié)編排，雅致雅韻。篇篇詩文情景交融，文字自然流暢，透著靈動靈秀之氣，自序與后記更是點名主題，前后呼應，可謂珠連壁合，完整完美！

更令我欣慰激動的是：一個22歲的醫(yī)學院在校大學生，文字功底如此之深，閱讀史書如此之多，涉獵生活知識如此之廣，觀察人間萬象如此之清，辯別是非曲直如此之明，樹立做人“三觀”如此之正，讓人欣佩！能寫出如此好的詩、文，更讓人由衷地為其喝彩！

美好青春，正值芳齡。前途無量，正大光明。

胸懷大志，玉汝于成。農(nóng)家才女，大功可成！

小黨，惟愿你全面把握好各個時期時段的文學與學業(yè)，文學與事業(yè)的主次關系，腳踏實地，真心渴望看到一個農(nóng)家才女歷經(jīng)艱辛，歷經(jīng)努力，玉汝于成，一步步走向成功，走向輝煌！真心為你鼓掌，為你喝彩！也真心希望我源于內(nèi)心的文字能成為你學習進步及開創(chuàng)未來事業(yè)的動力！

撿拾光陰的碎片讀后感(篇3)

《撿拾光陰的碎片》讀后感

《撿拾光陰的碎片》這本書是我最近讀的一本讓我頗有收獲的心靈啟迪之作。這本書是作者王小波先生在人生的終期所寫下的一系列隨筆，它以自己理性和個人觀點為基礎，對生活和人生之謎進行了深入思考和探索。

讀完這本書，我對很多事情產(chǎn)生了新的看法，并對許多問題有了更深入的理解。作者在書中透露了自己對時間的深度思考和感悟，他直接地以“光陰的碎片”來比喻時間的片段。他認為人生就是一串串碎片的串聯(lián)，我們需要去撿拾并珍惜其中的每一個片段。

生活不僅僅是對時間的度過，還是對充實的追求。作者說：“生活充實起來，它就沒有認同感，開心起來，幸福起來，才有味道?！边@讓我不禁想起自己在生活中是否能夠追求自己充實和快樂的目標，而不是止步于時光的流逝。每一個人都有責任去撿拾自己的碎片，去彌合時間流逝的縫隙。

這本書中描述了作者親身經(jīng)歷的一些故事和人物，其中最讓我動容的是一篇關于估計自己壽命的隨筆。作者在自己50歲時參加了一項科學實驗，測量自己的壽命剩余時間，并發(fā)現(xiàn)自己可能只剩下10年的生命。這個實驗給了他巨大的觸動和警示，他體會到時間的短暫和生命的脆弱，并開始了一段積極向上、無悔無怨的人生。

這讓我深思自己是否對生活有足夠的熱情和抱負。人生有限，每個人都應該以積極的態(tài)度面對生活中的每一刻，不應將時間浪費在消沉的情緒中，而應該積極回應生命的召喚，去追尋自己的夢想和目標。正如作者所說：“人生有些事情錯過了就不能再追趕上?！蔽覀円獣r刻抓住和珍惜每一次機會，不要留下遺憾和后悔。

除了對生命的思考和對自己壽命的評估外，作者還對人際關系和社會問題做出了深入的分析。他說：“人之間的糾紛不是對與錯的問題，而是利益的問題?！边@看似簡單的一句話卻點明了社會存在的問題，讓人深感社會的復雜性和殘酷性。

通過書中的描寫，我明白了為什么在人際關系中有時候會出現(xiàn)利益沖突和矛盾。每個人都有自己的追求和目標，我們需要權(quán)衡個人利益和社會集體利益之間的關系，去尋求平衡和解決矛盾。只有理解和尊重他人的目標和動機，我們才能夠更好地與他人相處，并建立和諧相處的人際關系。

小編認為，《撿拾光陰的碎片》這本書給了我很多的思考，也給了我很大的啟發(fā)與感悟。它教會了我們?nèi)绾握_地面對人生中的不確定性和困境，并給了我們重新認識和挖掘自己的機會。我們要珍惜每一天，去撿拾那些光陰的碎片，創(chuàng)造屬于自己的美好人生。

撿拾光陰的碎片讀后感(篇4)

《撿拾光陰的碎片》讀后感

《撿拾光陰的碎片》是一本讓人琢磨良久的書籍。從書名中我們可以看到，作者將時間比作碎片，而我們的任務就是撿拾起這些碎片。讀完這本書，我深感自己在時間的流逝中迷失了自我，而作者通過詩意的文字喚醒了我的意識。

書中的每個篇章都如同一個故事，將時間的碎片串聯(lián)起來。有時，我感覺自己仿佛身臨其境，置身于作者所描繪的場景中。每當讀到其中的一段，我不禁想起自己生活中的點滴片段，仿佛它們也可以成為屬于我自己的時間碎片。這讓我反思起自己是否珍惜每一段時間，是否努力撿拾起那些流逝的瞬間。

在讀書過程中，我被書中的一個人物深深吸引。那個人是一個看似平凡的小人物，但他卻有著敏銳的感知能力，能夠捕捉到時間碎片的痕跡。他從一粒塵埃中看到了時間的紋路，從一滴水珠中看到了流逝的瞬間。通過他的眼睛，我看到了作者對于時間的理解和感悟。我開始明白，時間并不是一片扁平的表面，而是一個立體的存在，我們需要用心去感知，在其中尋找屬于我們的光陰碎片。

書中還有許多令人震撼的詩句，它們不僅具有美感，更是對時間的一種思考和解讀。其中一句“時間是一種沉默的語言，用哲人的沉默讀出它的真實”，給了我很多啟示。沉默對于時間來說，是一種寶貴的語言，它讓我們能夠更好地領悟時間的真諦。 這讓我聯(lián)想到自己生活中的喧囂與沖突，突然覺得這樣的生活方式并不是我理想中的狀態(tài)。我也希望能夠停下腳步，用沉默去感知時間的流轉(zhuǎn)。

讀完《撿拾光陰的碎片》后，我不禁重新審視了自己的生活方式。我們總是在忙碌中錯過很多美好的瞬間，而當我們想要回望時，已經(jīng)是一地碎片。我們應該像作者一樣，用心去撿拾起這些碎片，將他們串聯(lián)成我們生命中美好的回憶。正如書中所寫：“不要等待時間是碎片時在他的風下坐下，而是及時撿起步步分明?！?/p>

在未來的日子里，我決心要更加珍惜時間，用心去撿拾光陰的碎片。每天停下腳步，感悟時間的流轉(zhuǎn)，在日?，嵤轮袑ふ颐篮玫乃查g。我相信，只有這樣，我們才能真正領悟到時間的無盡之美。

撿拾光陰的碎片讀后感(篇5)

《撿拾光陰的碎片》讀后感

時間如流水般匆匆而過，唯有我們自己才能真正擁有它的碎片?！稉焓肮怅幍乃槠愤@本書讓我深思，提醒我要珍惜每一刻，用心去捕捉光陰的瞬間。在書中，作者生動地描繪了許多令人難忘的故事和經(jīng)歷，激發(fā)了我對時間的思考和反思。

故事的開端是一場淅淅瀝瀝的小雨。在雨中，作者意外地發(fā)現(xiàn)了光陰的碎片。她希望學會如何收藏這些碎片，讓它們成為生活的點綴和瑰寶。于是，她開始了一段奇特而美妙的旅程，通過撿拾碎片的過程，她展示了時間的無常和珍貴。細節(jié)生動地呈現(xiàn)出時間的變化和流逝，讓我不禁思考起自己對時間的態(tài)度。

在閱讀中，我被書中描繪的一個個小故事深深吸引。有一次，作者遇到了一只受傷的小鳥。她細心地將它救起，并撫養(yǎng)了一段時間。小鳥的受傷和康復象征著時間的流逝和人生的變遷。經(jīng)歷過這個過程后，作者明白了時間的不可限量性和重要性。我們無法阻止時間的流逝，但可以用心經(jīng)營和珍惜我們所擁有的每一刻。

這本書不僅通過故事展現(xiàn)了時間的存在和變化，也提供了一些實用的方法來撿拾和珍視光陰的碎片。作者勸誡我要放下心中的雜亂之物，舍棄無用的憂慮和紛擾。她鼓勵我傾聽內(nèi)心的聲音，去感受時間的曲線和風景。同時，她提醒我去尋找內(nèi)心的平靜和寧靜，把握當下的每一刻。這種用心去撿拾和珍視時間的態(tài)度，讓我深受啟發(fā)。Yjs21.coM

在讀完《撿拾光陰的碎片》后，我更加明白了時間的寶貴。每一刻的流逝都是無法回朔的，我們唯有珍惜當下，才能真正擁有屬于自己的光陰之美。這本書引導我重新審視自己對時間的態(tài)度，并激勵我要積極行動，去撿拾光陰的碎片。

在我生活中，我有時候會陷入忙碌和焦慮之中，忽視了時間的流逝。讀完這本書，我決定要改變自己。我會盡量安排時間，合理安排每一天，給自己留出寶貴的時光去感受生活的點滴。我會嘗試在每一天都找到屬于自己的碎片，感受時間的悠長和寶貴。我會用心去經(jīng)營時間，平衡工作和生活，從而獲得更多的滿足和幸福。

《撿拾光陰的碎片》這本書對我來說，是一本啟發(fā)和思考的書籍。它提醒了我在繁忙的生活中重視時間的存在和流逝。每一個時刻都是獨一無二的，我們應該用心去感受和珍惜。我相信這本書會對每個讀者都帶來深深的影響，讓我們更加懂得如何撿拾光陰的碎片。讓我們在有限的時間里，創(chuàng)造無限的可能！

精選閱讀

碎碎光陰作文七篇

大家在寫作文時會不會很糾結(jié)寫不好？所有人都已經(jīng)有過寫作文的經(jīng)歷盡管作文的質(zhì)量存在差異，寫作為我們提供了一個探索自身主題的方法。作文考查的是我們的綜合文學素養(yǎng)和文字表達能力，下面是編輯為您推薦的不容錯過的“碎碎光陰作文”，如若方便可以參考本文希望你喜歡！

碎碎光陰作文 篇1

歲月氤氳著時光，駝鈴搖碎了記憶。那一件件美好且純真的往事，仿佛留聲機里的唱片嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)動著，又如倒帶的老電影，一幕一幕鐫刻下天真的過往。曾經(jīng)，以為忘卻，卻不想，它仍在那里，不來不去

題記

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面這首羅大佑的《童年》已成為我們最初的模樣，現(xiàn)在所想回到的當時

是否仍記年少那般模樣。臉上稚氣童真，開懷大笑，無憂無慮，暢想未來。越長大，越孤單。到后來各自天涯，相見機會越來越少。

還記得嗎？一元一盒的百雀羚，充滿童真的跳房子，商店里最好的飲料健力寶現(xiàn)在，與當初的一切都已不同。

當初臉上蕩漾著的微笑，是對青春最美好的詮釋。當初活得無憂無慮，整天開懷大笑，有什么煩惱玩起來也可以拋之腦后。

可現(xiàn)在，學習壓力、生活壓力，壓得人都不會去笑，也不想去笑。

終將逝去那份童真，換來人生路上的行駛票

青春路上，我們一路走來，有很多事情讓我們難以忘懷。那些值得我們回憶的往事，總是在每一次會議中，引領我們反復體會和咀嚼，進而品砸出一種醉心醉魂的味道，回旋、流轉(zhuǎn)在人生的味蕾中。

慢慢會發(fā)現(xiàn)，光陰真的很殘酷，拿走了許多，告訴我們這是成長。一個個以前歡聚過的時間、地點，慢慢破碎，直到?jīng)]有后記

初一抒情散文。

碎碎光陰作文 篇2

在碎碎的光陰里，我們在不斷地成長著。那些讓我們痛苦、難過的記憶在我們腦海中抹除，只剩下那些飽含濃濃深情的事情讓我們難以忘懷。

念初一的時候，我讀過一篇文章叫《爸爸天堂里有沒有讓你歇息的暖床》。文中講述了一位父親的故事。他有兩個女兒，一個兒子在上學。不久，大女兒得了絕癥，花光了所有的積蓄并向親朋好友借錢，但女兒還是去世了。妻子也因此患上了神經(jīng)官能癥，他起早貪黑的工作，掙的錢分成了兩半，一半供孩子掙錢，一半給妻子治病。其間二女兒提出輟學，父親堅決不同意。二女兒和兒子沒有辜負父親的苦心，考上了最好的大學，但他的妻子不愿給家人增加負擔，選擇了自殺。父親更加努力地工作?？墒?，在一次工作中，他在工地上暈倒了，工友把他送進醫(yī)院，醫(yī)生診斷他得了胃癌，工地老板毫不留情的辭退了他，他只能在別處找了一份工作，由于他總是吐血，他就在嘴里塞上棉花硬撐著，就在50歲生日的前一天，他就與世長辭了。

讀完這篇文章的時候，我已被感動得淚流滿面，讓我受到了極大的震撼，也明白父愛是無私偉大的。這讓我不禁想起了我與爸爸生活中的點點滴滴。

小時候，我總喜歡讓爸爸背著，那種被溫暖以及安全感包裹似的感覺讓我難以忘懷。爸爸，你知道嗎？在那些日子，每當你把我背起的時候，我就有一種無比自豪和快樂的感受。這時候，爸爸在我眼中是無所不能的‘超人’。

上小學后，爸爸再也抱不動我了，但他會在吃完晚飯后牽著我的手一起去散步。那時經(jīng)常是黃昏，我們走在路上，金黃色的陽光照在我們的身上，一大一小的影子倒映在地面。但由于小學期間的一件事，讓我對父親不再那么依賴。我也記不清是什么原因引起的，只知道那一次爸爸媽媽吵架是爸爸的錯，他們吵得很兇。雖然最后他們重歸于好了，但在我心里留下了陰影。爸爸跟媽媽吵架時兇狠的樣子讓我一度不敢接近他。

漸漸地，我和爸爸的關系變得越來越疏遠。在六年級的時候，我意識到這個問題。于是我嘗試著找回以前和爸爸親近的感覺。

初中時，我和爸爸的關系漸漸好了許多，可是發(fā)生的一件事讓我和爸爸的關系變得更僵。在初一下學期期末考試中，由于當時發(fā)揮不好，考到了非常差的成績。在暑假里，我受到好幾次爸爸的責罵。其中一次最為嚴重：我被禁網(wǎng)好幾周了，剛好有幾道題不會做，家里又沒有人能教我，因此經(jīng)過媽媽的同意上網(wǎng)查找。當我打開相關網(wǎng)站時，爸爸回來看到我在使用電腦，以為在玩電腦，把我大罵特罵了一頓：“不好好學習，整天就知道玩電腦，看看你這次成績……”我反駁道：“我什么時候玩電腦了，我剛剛是在查題！”媽媽也在旁邊為我證明。爸爸有一瞬間的尷尬，但他沒有跟我道歉。

幾天過去了，我讀書回來，發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，就假裝隨口一問：“媽，爸爸去哪兒？”“你爸他出海捕魚去了?！眿寢屵呑鲲堖吇卮鸬?。由于我要上學，爸爸在我不知情的情況下出海捕魚是常有的事。

過了一會兒，午飯做好了，我和媽媽邊吃邊聊，“對了，你爸出海前我給他熬了補身體的湯，他沒喝，說給你喝，對你身體好處?！眿寢屨f道。我聽了，心里暖暖的，心中對爸爸的余怒也消失了。接著，我和媽媽聊了很多。媽媽的話讓我有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，也明白：這不過是爸爸愛我的方式罷了。我不禁反思：做了爸爸十多年的女兒，我是否了解過他？答案是否定的。我內(nèi)心感到無比自責，泛起了酸楚，覺得那次不該跟爸爸吵架。

到了第二天，我細細的觀察著爸爸：他老了，歲月如一把利刃，無情的在他額頭上刻下一道道滄桑。我恍然大悟：我在茁壯成長，而爸爸卻在逐漸衰老。想著父親對我的付出，我邁出腳步，走到爸爸面前：“對不起，爸爸！”爸爸的眼眶頓時紅了：“孩子，應該是爸爸向你道歉！”我們爭著向?qū)Ψ降狼?，但是又被這一行為弄笑了，之后我和爸爸回歸原來和諧美好的生活。

終于，我明白了爸爸對我的愛，也知道了父愛便是一種濃濃的情意，而濃濃的情意就一直發(fā)生在碎碎的光陰里。

碎碎光陰作文 篇3

套孔子的句式，不妨說：“至人喻于情?！?義和利，貌似相反，實則相通?！傲x”要求人獻身抽象的社會實體，“利”驅(qū)使人投身世俗的物質(zhì)利益，兩者都無視人的心靈生活，遮蔽了人的真正的“自我”?！傲x”教人奉獻，“利”誘人占有，前者把人生變成一次義務的履行，后者把人生變成一場權(quán)利的爭奪，殊不知人生的真價值是超乎義務和權(quán)利之外的`。義和利都脫不開計較，所以，無論義師討伐叛臣，不容支配眾生，人與人之間的關系總是緊張。 如果說“義”代表一種倫理的人生態(tài)度，“利”代表一種功利的人生態(tài)度，那么，我所說的“情”便代表了一種審美的人生態(tài)度。它主張率性而生，適情而止，每個人都保持自己的真性情。你不是你所信奉的教義，也不是你所占有的物品，你之你權(quán)在于你的真實“自我”。生命的意義不在奉獻或占有。而在創(chuàng)造，創(chuàng)造就是人的真性情的積極展開，是人在實現(xiàn)其本質(zhì)力量時所獲得的情感上的滿足。創(chuàng)造不同奉獻，奉獻只是完成外在的責任，創(chuàng)造卻是實現(xiàn)真實的“自我”。至于創(chuàng)造和占有，其判別更是一目了然，譬如寫作，占有注重的是作品所帶來的名利地位，創(chuàng)造注重的只是創(chuàng)作本身的快樂。有真性情的人，在與人相處唯求情感的溝通，與物相觸獨鐘情趣的品味。更為可貴的是，在世人匆忙逐利又為利的時代，他接人待物有一種閑適之情。

我不是指中國士大夫式的閑情逸致，也不是指小農(nóng)式的知足保守，而是指一種不為利驅(qū)、不為物役的淡泊生活情懷。仍以寫作為例，我想不通，一個人何必要菱等身呢？倘想流芳千古，一首不朽的小詩足矣。倘無此奢求，則只要活得自在即可，寫作也不過是這活得自在的一種方式罷了。 肖伯納說：“人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西?！蔽以?jīng)深以為然，并且佩服他把人生的可悲境遇，表述得如此輕松俏皮。但仔細玩味，發(fā)現(xiàn)這話的立足點仍是占有，所以才會占有欲未得滿足的痛苦和已得滿足的無聊這雙重悲劇。如果把立足點移到創(chuàng)造上，以審美的眼光看人生，我們豈不可以反其意而說：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和檢驗？當然，人生總有其不可消除的痛苦，而重情輕利的人所體味到的辛酸悲哀，更為逐利之輩所夢想不到。但是，擺脫了占有欲，至少可以使人免除許多瑣屑的煩惱和渺小的痛苦，活得有器度些。我無意以審美之情為救世良策，而只是表達了一個信念：在義與利之外，還有種更值得一過的人生。

這個信念將支撐我度過未來吉兇難卜的歲月。

碎碎光陰作文 篇4

嫩柳搖曳在池塘四周，夕陽灑下斑駁的光影，映著曾經(jīng)碎碎的時光。

我無法完全憶起，卻并未完全忘記，那位叔叔刻骨銘心的愛。

他本是我家中的一位員工，但我父親絲毫沒有老板范兒，自然也就打成一片。

那叔叔總穿著一件衣服，那一看便是農(nóng)村集市上的潮流款，與著現(xiàn)代化的裝飾格格不入。即使小時不太懂事，我也能清楚的看到，這位叔叔總是有異于其他人的：他們?nèi)舭嵛迨镓洠迨蹇傄崃?，他們總是能少干就少干的，可他不一樣?/p>

我開始看著他，覺得他那么傻！

每次在干完活后，別人面不改色氣不喘，只有他勞累如老牛一般大汗淋漓，他說吃虧是福。別人在漲工資時，千方百計的討好老板，他不是。于是他沒有漲，他說做好本職工作就行了。他的話總是明朗的，也一下下，鞭打著我的心。我總為這老實人而可惜。

他是老實人，確實是一本正經(jīng)的。開不得玩笑。店里的伙計，閑暇時便抽幾根煙，來消遣。記得一次，正跟他們在一起，一個很高大的叔叔，把煙湊到我的嘴前，大笑著問我，要不要來一根？看著冒著煙的灰色的令人厭惡的東西，也如厭惡這煙一般，鄙棄那群大笑的人。螺旋的笑讓我越來越討厭那丑惡的嘴臉，卻被他們僵持著，這時叔叔過來，他趕緊把那人的手擺開，他那瘦小的身子，在那人高大偉岸面前微不足道，但在我眼中卻偉大的多。

我永遠也忘不了他那堅韌的眼神和偉岸的身姿，記憶中永遠不會忘記，叔叔在我危險時舍身相救，逐字逐句的教我讀書中的課文，告訴我什么是隱忍，什么是堅韌，什么是誠信立人，什么是以德立人

細碎的光陰中，是叔叔的愛，充實了四季，豐盈了我的人生。

云卷云舒，卷舒的是心靈的純潔無暇；雁過雁往，過往的是人情的清影麗姿?；ㄩ_花落，開落的是靈魂的郁秀馨香？碎碎時光，是你的愛。

碎碎光陰作文 篇5

風，輕過樹梢，海棠樹晃動著身子，花雨輕落，散發(fā)出淡淡的清香。毛楊掛在枝頭，風吹毛楊，來回飄動，好似剛剛學步的小娃娃。愜意的午后，輕嗦一口茶，慢慢撥動著兒時的回憶。

青石板，滿樹花。北方的春極短，而在奶奶家卻好似很長。四月，初入春，海棠花開在后院，滿樹的花，朵朵都如掌頭大，泛著迷人的花香。長約幾個玩伴，在樹下跑著、跳著、瘋著、鬧著，帶著每個孩子都有的快樂?？偸遣恢螘r下起了雨，幾個孩子便手牽手，懷抱著粗大的樹干，像急需幫助的小鳥，尋找著避難所?；?，被雨打得飄落了，輕輕地落在發(fā)間，孩子們拼命地吮吸著香氣。雨，悄悄停了，身上落滿花瓣，留下了洗不掉的香。我們笑著，都知道花姑娘在親吻我們。孩子們心中萌生壞腦筋，一個孩子站在樹下，輕聲對另一個孩子說：來，快過來，我有悄悄話說。那個孩子邁著輕快的步伐走來，殊不知，樹后的兩個孩子使勁搖著樹干，雨不偏不倚的落在那個孩子頭上。那孩子大叫，把腳重重地垛在樹下的青石板下，另外三個孩子上前，把他頭上的水花輕輕撫下，嘎嘎的笑成一團。

夏日的午后總是令人煩躁的，奶奶總會在繁花落盡的海棠樹下，支一張搖椅。夏日午后，我是不喜睡覺的，常因蟬鳴心煩氣躁，輾轉(zhuǎn)難眠。奶奶總會讓我躺在搖椅上，手中拿著大蒲扇，扇著我的汗水濕透成束的頭發(fā)，沙啞著聲音說：一個小姑娘，來到森林里采花兒，打算去看望生病的外婆，卻突然遇到了大灰狼搖椅輕晃，伴著奶奶令人心安的聲音，輕輕闔上了眼皮，最后留下的是奶奶一個模糊的慈愛的微笑。夢里亦是不安穩(wěn)的，常想著故事的結(jié)局，一次竟夢見大灰狼吃掉小羊。陡然驚醒，睜開眼，奶奶還在身邊，它輕輕晃動搖椅，手里的蒲扇，慢慢的搖，另一只手輕輕的拍打著我，嘴里輕唱著童謠，朦朧間，又睡去了。

回過神兒，再觸碰杯中的茶，已經(jīng)微涼，窗外的海棠筆直地站在窗外，散發(fā)著醉人的香。突然，想給奶奶打個電話，問問后院的花是否安好。

碎碎光陰作文 篇6

泡沫之夏來臨，蟬在窗外歡快地鳴叫，陽光像金子般鍍在墻上。轉(zhuǎn)眼間，初中生涯快要過去了，但你和我在一起的碎碎的光陰將永遠定格在我的心中。

初一的時候，在第一次見到你時，我便十分不屑和你說話，望著你臉上的雀斑，我便感到一陣陣惡心。但你卻十分熱情，主動和我打招呼，我不理睬你，不正眼看你，你只好尷尬地一笑。

我對你的偏見一直持續(xù)到初二。

那天，恰好考試。臨考前我見你不斷地翻找書包，以為你沒有帶考試工具，我想：“我可不想把東西借給你！”我立刻把考試工具一一集中在我的面前，用雙手護著它們。在把工具拿起來時，我不慎把橡皮拍出桌外，那橡皮在空中畫出優(yōu)美的弧線，便滴溜地躺在地上，然后滾到別處。我看到橡皮滾得遠遠的，以為再找也很難找到，況且時間也不夠，只好在椅子上嘆著氣，皺著眉頭。而你此時恰好找到考試工具，你看見我的神態(tài)，又看到我的橡皮，不假思索地拿出你剛才找的筆袋拉開拉鏈，又從中拿出兩塊橡皮，拿著一塊輕輕地放在我的桌子上，我用余光看了你，見你很是誠懇，沒有我想象的“同情”。我看著這塊橡皮，沒有說什么，我也不敢說什么，因為你的誠懇讓我羞愧得無地自容。我用著這橡皮，看到答卷仿佛在嘲笑我的自私、偏見……

從那以后，你和我的關系漸漸緩和。

轉(zhuǎn)眼間，我們不知不覺地快要走完初中生涯，我們要分別了，而這些碎碎的光陰我將永遠銘記在心。感謝你，同桌，謝謝你在在心碎碎的光陰給我的快樂

碎碎光陰作文 篇7

“小羽，我們永遠是好朋友，對嗎？”“嗯，我們永遠是好朋友！”“那我們發(fā)誓吧！”“好，我和小玉是一輩子的好朋友！”那天，她哭了，我也哭了。

“嘿，我叫小玉，你叫什么？我們可以做朋友么？”“嗯！”兩只小手在空中交叉在一起，像誓言一般見證著我們深深的友誼。

難忘與她的別離，難忘與她的初相遇，更難忘我們相處的點點滴滴。

“怎么了，很痛么？”她看到坐在地上捂著腳腕的我急急地跑過來?！班?，扭到腳了?！薄澳銈€傻瓜，說你什么好呢！都扭傷了還強撐著跑步。唉，我扶你去醫(yī)務室吧！”她氣急敗壞地看著我，又無可奈何地把我扶起來?！斑楔D―”我因為疼痛忍不住發(fā)出了叫聲?！靶⌒狞c，慢慢走?！彼郎厝岬胤鲋倚⌒囊硪淼刈叩搅酸t(yī)務室。

一次數(shù)學測試，我與她都考差了。在放學路上，我低著頭步伐沉重地走著，腦中不住地浮現(xiàn)出考差的那張試卷上不堪入目的一大堆紅色叉叉，和差極了的分數(shù)?！敖o！”她突然說道，并且遞過來一顆粉紅色的糖果，“不要傷心了，吃吧！”“可是考差了……”我有些驚異于她的開朗?！皼]事兒，這分數(shù)已成定局，我們下次一起努力吧！快吃??！”她微笑著看著我，粉嫩的臉頰在陽光的照耀下如同糖果一般甜蜜人心，我也開懷地笑了。夕陽拉長了我與她手牽手的背影，我們在夕陽中銘刻上了我們的友誼。

小學時的她與我的點點滴滴，零零碎碎一起塵封進了我的記憶和過去的光陰里。但我們的誓言與她的微笑一直在我的腦海中沖蕩，不可磨滅。

光陰讀后感范例

在學習的時候，想必大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。平時多讀課外書籍也是寫好作文的關鍵，那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編特別從網(wǎng)絡上整理了光陰讀后感范例，供你參考，希望能幫到你。

光陰讀后感 篇1

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切，換你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么……”一曲《父親》瞬間響起，讓多少千兒萬女聯(lián)想到的是自己的父親，也讓其縱然淚下;也是微**里的父親一句“給我理一下頭發(fā)，我要去見我的兒子”的深情表達!

父愛如山，泰山難移。寒冷的早晨，一位姓顧的老人走進理發(fā)店說：“年輕人，給我理個發(fā)。我要去看我兒子。

熟不知，一句簡單的話，卻擔負著他沉重的心里哀傷，一般人都會認為是上門看望兒子罷了，可背后卻是父子倆早已陰陽兩隔，黑發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。每年的這一天，大爺都會理好頭發(fā)，帶著水果(供品)去看望兒子，盡管是過年時節(jié)都沒有大爺這一天穿得整潔，腳步是那樣的緩慢。此時的他，可能在心底想著：

“兒子在那邊等著我，我要堅強的邁開腳步走去。”顧大爺是堅強的，也是懷著生活的熱情過好每一天!

你我相聚，瞬間而已。在漆黑的夜晚，顧先生邀請理發(fā)師來他家，讓他教他使用平板電腦，隨時看兒子的**。深夜降臨，大爺坐在床上緩緩發(fā)出聲音：

“再給我理一次頭發(fā)，我要去見我兒子?！毙』镆苫蟮溃耗泐^發(fā)昨天不剛剃過了嗎?

慢慢的，剪刀的聲音成了老人慢慢睡去的“催眠曲”，他將永遠的睡去，也永遠的和兒子相聚了。

光陰讀后感 篇2

書中的一句話：大學不僅是一個四年的時間觀念，最重要的是它奠定了一個人生活的基礎。

李開復還說，大學是人生最關鍵的階段。

也許我們應該在大學開學前讀這本書，也就是說，從入學第一天起，我們每個人都應該對大學四年有一個正確的認識和規(guī)劃，而不是現(xiàn)在反思。

不過我想現(xiàn)在再來反思未必是壞事。

看著哈佛那些忙碌的身影，當我們也整天忙著在大學校園里走來走去的時候，我們也在思考，在這樣的研究中，我們收獲了什么，貢獻了什么？

書中有一句話，優(yōu)秀的大學教育在一定程度上取決于人與人之間的聯(lián)系和溝通。我知道在這所大學四年，我們應該善于交好老師和朋友。有時我們只是認為大學老師控制了我們的成績單，而大學生們公開和秘密地打架。

但是其根本問題還是在于我們，是我們的無知或者說是固執(zhí)的自以為是。但如果你反過來想，我們是自己的主人。好老師、好朋友是我們生命中寶貴的資源。

好好利用這一資源，我覺得你最好去老師那里搞藝術，老師更愿意和你分享自己的經(jīng)驗，你也可以更好地交幾個知心朋友，豐富你的生活，更重要的是，學會團隊合作。

這么說些大道理，每個人心里都懂，關鍵還是看行動。有時候，你認為你有很多選擇，但是在你周圍，有很多你看不見的墻。事實上，你只有一條路要走。

或許我們也該不禁問一句，時間都去哪兒了？有些人花一天的時間玩游戲，但有些人卻盡力做到小氣，努力實現(xiàn)自己的夢想。那些游戲時間的人常常會表現(xiàn)得不屑。

但是，越是不屑，越是懼怕。

書中有很多關于哈佛學生教師的想象和學生在他的想象，但恰恰相反，只有經(jīng)過調(diào)查才發(fā)現(xiàn)他完全錯了。

對于我校的翻轉(zhuǎn)課堂，教師的初衷是很好的，這樣才能更好地適應團隊合作和自主學習。但從我自身的角度來看，我可能是很懶或者是魚目混珠，從中學到的東西可能到?jīng)]有預想的多，自主學***還好，但對于團隊合作這方面，我還是很欠缺的。

于書中的哈佛相比，我覺得我們的小班教學還是很有優(yōu)勢的。至少我覺得與大教室的課堂相比，小班化的教學模是很有吸引力。至于晚排，我覺得像我這樣稍微差一點的學生是有必要的。當然了，才一學期，誰差還不一定。

至少它能約束我。當然，我不是那個意思。我得花點時間。

都是些小建議，關鍵還是靠我們自己。

英雄不論出路。這是輔導員對我們說過的我印象較為深刻的一句。一個學校的評價，學校是一個方面，但關鍵是我們的學生。

哈佛之所以如此輝煌，是因為所有哈佛人的眼淚和汗水。作為南工人。是否也該讓我們的學校因為我們而自豪？

從《哈佛書》的角度看，哈佛仍然非常重視學生的課外活動和自身的技能，特別是寫作能力。這些對于我們來說，也算是更高的要求。在以后的學習中，或者在獨立的時候，我們可以更加關注這方面。

另一個是強調(diào)團隊和小組的力量，這一點非常重要，不僅在翻轉(zhuǎn)課堂上，而且在學習科學和生活的其他方面。這樣，我們整個團隊就會進步。

光陰讀后感 篇3

寸金難買寸光陰

——讀《匆匆》有感

六二班張瀚月輔導教師：張淑萍

燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候。而人的一生是有限的。所以我們要在自己僅有的時間里做一些對人生有益的事。

《匆匆》這篇文章告訴了我時光流逝我們不要游手好閑，要學會珍惜時間，奮發(fā)圖強。

魯迅是一個節(jié)省時間的人。他曾說過：“浪費別人的時間相當于謀財害命”。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。恰恰相反，有這樣一個人，整天無所事事，老了很后悔，所以他請求時光老人再給他一次機會。時光老人答應了。

但是這個人仍然不懂得珍惜，把所有的諾言都留給了時光的老人。浪費了最后寶貴的時間。

我們周圍有許多人，像上面的人一樣，整天無所事事，浪費寶貴的時間。而有些人為了實現(xiàn)自己的人生理想，整天爭分奪秒。在這兩類人中，我們應該向后者學習。

我們不能改變生命的長度，但我們可以改變生命的寬度。合理的利用好每一分鐘，在有限的時間里做更多有益的事。只要這樣才不耗費美好的時光。

把我們的一生變得多姿多彩。

時間匆匆流逝，再也不會回來。只有懂得珍惜，我們的生活才會變得更加充實和美好。

點評：這篇博文閱讀感覺很好。它教會我們珍惜時間。文中應用名人名言很有感染力。

光陰讀后感 篇4

《撿拾光陰的碎片》讀后感

《撿拾光陰的碎片》這本書是我最近讀的一本讓我頗有收獲的心靈啟迪之作。這本書是作者王小波先生在人生的終期所寫下的一系列隨筆，它以自己理性和個人觀點為基礎，對生活和人生之謎進行了深入思考和探索。

讀完這本書，我對很多事情產(chǎn)生了新的看法，并對許多問題有了更深入的理解。作者在書中透露了自己對時間的深度思考和感悟，他直接地以“光陰的碎片”來比喻時間的片段。他認為人生就是一串串碎片的串聯(lián)，我們需要去撿拾并珍惜其中的每一個片段。

生活不僅僅是對時間的度過，還是對充實的追求。作者說：“生活充實起來，它就沒有認同感，開心起來，幸福起來，才有味道。”這讓我不禁想起自己在生活中是否能夠追求自己充實和快樂的目標，而不是止步于時光的流逝。每一個人都有責任去撿拾自己的碎片，去彌合時間流逝的縫隙。

這本書中描述了作者親身經(jīng)歷的一些故事和人物，其中最讓我動容的是一篇關于估計自己壽命的隨筆。作者在自己50歲時參加了一項科學實驗，測量自己的壽命剩余時間，并發(fā)現(xiàn)自己可能只剩下10年的生命。這個實驗給了他巨大的觸動和警示，他體會到時間的短暫和生命的脆弱，并開始了一段積極向上、無悔無怨的人生。

這讓我深思自己是否對生活有足夠的熱情和抱負。人生有限，每個人都應該以積極的態(tài)度面對生活中的每一刻，不應將時間浪費在消沉的情緒中，而應該積極回應生命的召喚，去追尋自己的夢想和目標。正如作者所說：“人生有些事情錯過了就不能再追趕上?！蔽覀円獣r刻抓住和珍惜每一次機會，不要留下遺憾和后悔。

除了對生命的思考和對自己壽命的評估外，作者還對人際關系和社會問題做出了深入的分析。他說：“人之間的糾紛不是對與錯的問題，而是利益的問題?！边@看似簡單的一句話卻點明了社會存在的問題，讓人深感社會的復雜性和殘酷性。

通過書中的描寫，我明白了為什么在人際關系中有時候會出現(xiàn)利益沖突和矛盾。每個人都有自己的追求和目標，我們需要權(quán)衡個人利益和社會集體利益之間的關系，去尋求平衡和解決矛盾。只有理解和尊重他人的目標和動機，我們才能夠更好地與他人相處，并建立和諧相處的人際關系。

小編認為，《撿拾光陰的碎片》這本書給了我很多的思考，也給了我很大的啟發(fā)與感悟。它教會了我們?nèi)绾握_地面對人生中的不確定性和困境，并給了我們重新認識和挖掘自己的機會。我們要珍惜每一天，去撿拾那些光陰的碎片，創(chuàng)造屬于自己的美好人生。

光陰讀后感 篇5

時間匆匆，光陰似箭，兩年就要過去了，我要做一名大三學生了。在一個與初中完全不同的地方學習和生活了兩年之后，我再也看不到大學新生的陌生、青春、心悸和緊張。相對于大一年輕的學弟學妹們,作為一名的老生的我，在大學這個小社會中平凡而無爭。

《穿過金色光陰的哈佛人》這是一本給初入大學的大學生準備的書，書中列舉了大量真實、生動的事例和切實可行的建議，為在校生盡快適應大學生活，從而擁有一段充實、快樂的大學經(jīng)歷而指明了方向。但我認為讀這本書也是對我過去一年大學生活的總結(jié)和反思，也是對未來幾年的反思。

有時候我會問自己這個問題。大學的頭兩年就要過去了。我學到了什么？但是就像每天上課的機器一樣，下課后再完成老師的作業(yè)。每逢各種考試前晝夜不分的復習，考前突擊，然后為了考試的去考試，然后放假、實踐。

仔細想一想，我們到底是為了什么？是考研、出國，還是更早進入社會？升入了大學以后，才漸漸發(fā)現(xiàn)，在大學這座象牙塔里沒有我初高中時幻想中的那種白發(fā)蒼蒼、安詳鴻儒似的老師，更沒有當時那種自己心目種不可或缺的人文學術氣氛。

所有遙遠的地方對我們來說都是一種**。猶記幼時念書的我除了知道老師家長每每念起的“清華”“北大”，還能夠牙牙學語叨念起“哈佛”，這大概是個為這所世界著名的大學的創(chuàng)建作出杰出貢獻者的名字吧。不是**于美麗就是**于傳說。

即使遠處的風景不盡如人意，我們也不必在意。因為這實在是個迷人的錯。

在這本書中，人們記住，優(yōu)秀的大學教育在某種程度上取決于人與人之間的聯(lián)系和溝通。因此，每個大學生都應該和一個甚至幾個大學教師建立這樣的聯(lián)系。大學里最重要的不是有多少齊全的設備，有多少古老的爬滿爬山虎的教學樓，更重的是充分利用好更為寶貴的資源－－周圍的同學、老師。

理查德·萊特，從另一個角度，帶領我走進大學禮堂，了解世界一流大學之所以受到世人敬仰的深層原因。

一個成績優(yōu)秀的女生進入哈佛后不久險些面臨退學，導師找到她很快了解到她因無法適應大學里的多元化和快節(jié)奏在人際交往方面面臨困難，孤僻的她倘若無法融入這個大環(huán)境，離開了學校的她也將很難在弱肉強食的競爭當代生存。意識到問題的嚴重性，導師采用循序漸進的引導法，在給予一條條合理建議被女孩自卑的心態(tài)占據(jù)上風而拒絕后，導師給出了一個出人意料的建議——去樂隊擔任扶鼓。樂隊的鼓很大，演奏時需要另一個人用手來修理。

這項不需要任何天賦的工作，能讓女孩得到團體的支持，更積極地參加各種課外活動。這樣的選擇有很多，例如可以賺錢的工作、公共服務活動、體育活動、藝術、**，學生自辦雜志或刊物、興趣小組或宗教組織。根據(jù)調(diào)查，參加更多活動的學生不會比那些幾乎不參加活動、只沉浸在學習中的學生得到更差的結(jié)果。相反，它們可能更好。

相比之下，雖不可一概而論，但是無可否認的是，在我的身邊存在著因為過多投入社團活動、學生工作或者兼職而在學業(yè)上產(chǎn)生下坡的人。這本書用了整整一節(jié)來告訴我們哈佛人是如何管理他們的時間的。誠然，每個人每天都是24小時，我們可以吃吃喝喝笑笑，對著電腦游戲?qū)χ謾C屏幕度過，也可以在教室和幾個志趣相投的伙伴就著某一個論題展開激烈辯論度過。

哈佛人傾向于選擇后者，而我們大多數(shù)人，包括現(xiàn)在，都沒有辦法對我的專業(yè)課程充滿熱情。我們時常說興趣是最好的老師，投入學習的這門課程如果真心熱愛，那必然愿意投入相當?shù)木?，第二章便有介紹。從“芭蕾、火雞骨頭、外科手術”一文中我們發(fā)現(xiàn)，女學生開始并不明確自己醫(yī)學的研究方向，直到一次診斷結(jié)果顯示她無法進行芭蕾表演時，她開始歷時數(shù)年的思考。

在經(jīng)過導師的指引下，當初目標還不夠清晰的她陡生撥云見日之感。她的目標是讓熱愛芭蕾的人們在舞臺上再次綻放小天鵝的美麗！將自己的生活與學術聯(lián)系起來一直是學以致用的核心，從不忽視我們可以為生活帶來的改變我們也將受益匪淺。

包括扶鼓女孩和芭蕾女孩在內(nèi)，理查德在哈佛校園內(nèi)進行的工程浩大的調(diào)查統(tǒng)計還有許許多多的學生，他們都有一個共性：那就是愿意和導師分享自己的想法和觀點?！叭诵?，則必有我?guī)熝伞本d延千年的儒家文化在哈佛人身上的外在表現(xiàn)便是謙虛好學，對知識的追求，對學術的追求永遠沒有盡頭。

老師亦是如此，即便他們著作等身，即便他們載譽載名，他們都會認真聽取學生的建議，能夠?qū)⒉煌^點帶入大學的學生才更受歡迎?？赡芑诠鹦“嗷虒W的優(yōu)越條件，一對一教學能夠切實實施，這便成就了哈佛校友世界回饋的佳話。每一個畢業(yè)生，他們都有一個感恩的老師，感謝他在大學四年的指導，對老師有著重大的影響。

我的大學生活還是兩年多，既不長也不短。我相信只要我充分利用身邊的時間和資源，我還有時間度過我的**時代。

光陰讀后感 篇6

《光陰似水，待你如初》

“生命是用來揮霍的”我覺得這句話適合陸小曼。

民國時期涌現(xiàn)了很多名人，“校園皇后”陸小曼，才氣與美貌并重的林徽因，有“金嗓子”之稱的周璇和“默片影星”阮玲玉、徐志摩、魯迅、胡適、等等

一杯茶，靜看裊裊微煙；

一本書，閱盡半生蒼涼。

浪漫的徐志摩只是心里戀著林徽因，行動上卻去追如花似玉的陸小曼。

徐志摩說：“她一雙眼睛也在說話，睛光里蕩起，心泉的秘密?！?/p>

林徽因，一朵靜謐的白蓮，不喜不憂，風雅典美，遺世獨立。

陸小曼，一朵美麗又清冷的芙蓉花。紙醉金迷，窮奢極欲，揮霍一生。

陸小曼也是一道不可不看的風景。

她像一杯苦澀的茶，

一瓶濁離人心的酒，

一朵嬌艷的紅玫瑰，

一場虛幻相接的夢。

茶會苦，酒會醉，花會謝，夢會醒。

玫瑰雖美艷，卻帶著刺，讓人心痛不已。

美則美矣，只有靈魂自由的人才是真正的自由，只有活出自己的女人才會幸福才會灑脫。

陸小曼是一個美麗又有個性的女人，她的人生，回味無窮。

有人說：“男女之間的友誼，總有些說不清道不明的意味。對男人來說，與紅顏知己往來，有點像是霧中開車，誰也不能確定前路為何，然而，這又是最刺激的?！?/p>

“友情和愛情一樣，也是有保鮮期的，想一想，有多少已經(jīng)不聯(lián)系的朋友，默默地存在于你的通訊錄中。不是不想聯(lián)系，實在是人生殘酷，時空變幻，你我再無交集，與其相見，不如懷念，與其攀緣，不如隨緣。人生不過是一場旅行，你路過我，我路過你，然后，各自修行，各自向前。”

小曼與王賡，是聚時容易別時難。王賡點頭說再見，可老天爺又不允許。相守幾年，小曼一直無事，偏偏到了離婚時，小曼才發(fā)現(xiàn)自己懷了王賡的孩子。小曼母親建議小曼生下這個孩子。小曼不肯，她要清清爽爽地與過去告別。她沒有告訴王賡，也沒有通知志摩，一個人，帶著家里的兩個女傭，跑去找德國醫(yī)生墮胎。孩子沒了，小曼卸下包袱，精神上的，肉體上的，她可以與志摩結(jié)婚了?？蓧櫶サ耐纯?，卻陰魂不散，纏繞了小曼一生。小曼身體弱，不甚成功的墮胎手術，讓她的身體雪上加霜，有事沒事，不是這痛，就是那癢，更嚴重的是，流產(chǎn)過后，小曼無法再生。確實一般的女人做不到，心狠?。”撑颜煞?，和丈夫的好友結(jié)婚。矯情、吸鴉片，為人所不屑。可惜了

為了滿足陸小曼的揮霍，徐志摩努力的打工賺錢。結(jié)果為了趕林徽因的畫展墜機死了。徐家一直沒原諒陸小曼，陸小曼也沒入徐家的祖墳！

陸小曼說：“什么是喜，什么是悲，我都感覺不清楚，我已是一個失去靈魂的木頭人了。我一直是閉門家中坐，每天消磨在煙云圍繞的病魔中。日歷對我是一點用處都沒有的，我從來也不看看今天是幾號或是禮拜幾，對我來說任何一個日子都是一樣的，天亮而睡，月上初醒，白天黑夜跟我也是一點關系也沒有，我只是迷迷糊糊地隨著日子向前去，絕不回頭?！?/p>

很喜歡她這般揀盡寒枝的文字。

真正的高貴，不是世界唯我，而是自尊自愛的同時能以一顆善良的心去面對這個世界。

涂磊：“一個讀過書女人讓男人最棒的感覺不是厲害，也不是喜歡，而是欣賞！”

沒有經(jīng)歷過的民國，

永遠不能理解她們，

但是看看也是好的。

讀書，不為氣質(zhì)，只讓自己不孤獨；

工作，獨立獲得食物是尊嚴；

愛情，只遵從直覺，與金錢或道德無關。

愿光陰似水，待你如初，

愿有人待你如初，從此深情不被辜負。

光陰讀后感 篇7

讀了《光陰》這篇文章，我的心受到了前所未有的震撼，心潮澎湃。

作者優(yōu)美的文體、優(yōu)美的語言和巧妙的構(gòu)思都使我贊不絕口。但最讓我印象深刻的是作者對時間的感受和文章所包含的真實感受。一篇不長的文章，多出采用擬人的修辭手法，把時間的形象刻畫得入木三分，生動形象地體現(xiàn)出時光一直是那么匆匆，一去不復返，并告誡讀者一個大多數(shù)人都耳熟能詳，卻又沒有真正重視過的人生真理——珍惜時間。

以前，上學的時候，總是覺得時間過得太慢太慢，美好的假日遙遙無期，令我滿心期待；而到了暑假寒假，又覺得時間轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂地嬉戲玩耍的時間過得好快好快。漸漸的，我有些迷茫，時間到底是個慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢，還是個堅持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢？在逐漸長大的同時，我也明白了——時間沒有快慢，它以一成不變的速度前進。

這就像一個公平公正的法院院長，堅持自己的原則，遵守自己的生活方式——給每個人同樣的東西，讓他們以同樣的速度走。

雖然人們不能控制時間，但他們可以利用時間創(chuàng)造奇跡。時間看不見摸不著，總是躲在每個人都找不到的角落里，慢慢地流逝，但每個人都能感受到時間。因為是它讓荒無人煙的沙漠變成生機勃勃的一片綠草地，是它讓普普通通的一塊塊磚頭成為了一座氣勢雄偉的長城，是它讓以前原始人般的生活變成了眼下國泰民安的繁榮景象……一切的一切，它都功不可沒。

它創(chuàng)造一切，改變所有。時間的力量是強大的。雖然人們不能控制自己的進步，但是如果它們珍惜并把握好它們，它們可以做一些事情。一年三百六十五天，時間一如既往地平均分給了每個人，大家都是平等的，至于誰能把它利用到最好，那就是要看自己怎么做了。

過去是美好的，可怕的，痛苦的，不管是什么滋味，它只能用來回憶；未來是未知的，它是虛無的未來，沒有人知道會發(fā)生什么，它只能用來向往。現(xiàn)在最重要的是，不管怎樣，我們都應該用心去珍惜。

光陰的圖案讀后感（二）

時間對我們來說真的很重要。

會利用時間的人，那時間是善良的。那些不能利用時間的人是**的魔術師。時間的故事給了我們許多例子。一鍋飯第二天就要蒸發(fā)掉；第三天，味道可能有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)它變質(zhì)了，如果再放下，就會發(fā)霉。

是什么讓平凡的米飯越變越壞——是時間。

在浙江紹興，一對年輕夫婦生了一個女兒。他們把一瓶米酒埋在地窖里。十七八年后，女兒長大了，這就成了她婚禮上最好的酒。它有一個美麗惹人遐思的名字，叫女兒紅。

那么，是什么讓這種普通的米飯成為甜醇的葡萄酒呢？我想那應該也是時間吧。

時間到底是善良的，還是**的？都不是吧。時間只是一種簡單的乘法，使原來的數(shù)值增加而已。每一分鐘，開始醇香的葡萄酒，都會繼續(xù)增加它的香味。

在這個世界上，我們也看到過無辜的青少年，一旦他們開始墮落，他們就會越陷越深，最終變得滿身塵土和惡心。但相反，時間會把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風采，智慧的精神添加在那些追求善良的人身上。

從同一個父母，誰墮落，誰升華到完美？是內(nèi)心深處，緊緊懷抱不放的，求真求美求善的渴望。

文章中有一段話值得思考：時間會怎樣對待你和我？這就要看我們自己是以什么態(tài)度來期許我們自己。

光陰的圖案讀后感（三）

俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！弊x了趙麗宏的《光陰》后，我更是感同身受，感慨萬分??！

在《光陰》這篇文章中，作者詮釋了光陰老人的神奇與無情。時光老人使萬物如鮮花般綻放。沒人能阻止他。他很神奇。老人會讓一切像花一樣枯萎。沒人能救他。他很無情。

老人來去匆匆，很公正。不管他是誰，不管他是貴是賤，不管他是傲慢還是悲慘，老人都不會多看他一眼。

光陰老人堅守他的崗位，金錢珠寶打不動他，閃閃淚光打不動他，漫天謾罵更是打不動他。我們只能合理安排他給我們的時間，而不是赤身**地來到這個世界上。旅行之后，我們將**回去。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”在這個沒有戰(zhàn)亂的和平時代，社會不需要我們獻出自己的生命，只要我們的一點愛心，多替別人想想就足夠了。利用你的空閑時間幫助別人。即使老人不能給你更多的時間，他也會感到非常高興，人們會記住你。

“珍惜時間?！币痪湮覀儚?*到大的話，我們每一個人都懂，這不應該只是說說而已，讓我們用真實的行動，去感謝光陰老人，去報答社會吧！

光陰讀后感 篇8

《假如給我三天光明》這本書記錄了海倫?凱勒的一生。書中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折時鼓勵我不要后退。

海倫?凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾經(jīng)因為自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了5種語言文字！她一共度過了八十八個春秋，熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！看完這本書后，我的`心中有一個疑惑：我們都是獨生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。

稍遇困難、挫折就一蹶不振，而海倫?凱勒所受到的困難是我們常人所無法忍受的！一個人只要胸懷大志，并不懈地向目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量實現(xiàn)它！堅貞不屈，不斷進取是海倫?凱勒所擁有的，我們――祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質(zhì)。

光陰讀后感 篇9

如果你這么說，每個人都知道。 關鍵是看動作。有時候，你認為你有很多選擇，但是在你周圍，有很多你看不見的墻。事實上，你只有一條路要走?；蛟S我們也該不禁問一句，時間都去哪兒了？

有些人花一天的時間玩游戲，但有些人卻盡力做到小氣，努力實現(xiàn)自己的夢想。那些游戲時間的人常常會表現(xiàn)得不屑。但是，越是不屑，越是懼怕。

書中有很多次談到哈佛老師想象中的學生和他想象中的學生該有的學習姿態(tài)，但恰恰相反，調(diào)查后才發(fā)現(xiàn)他自己是完全錯了。

對于我校的翻轉(zhuǎn)課堂，教師的初衷是很好的，這樣才能更好地適應團隊合作和自主學習。但從我自身的角度來看，我可能是很懶或者是魚目混珠，從中學到的東西可能到?jīng)]有預想的多，自主學習方面還好，但對于團隊合作這方面，我還是很欠缺的。

相較于書中所講的哈佛，我感覺我們這個小班化教學還是很有優(yōu)勢的，至少我個人感覺相較于那些在大教室上的課，小班化的教學模式還是十分有魅力的。至于晚自習的安排，我覺得像我這樣稍微差一點的學生是有必要的。當然了，才一學期，誰差還不一定。

至少它能約束我。當然，我不是那個意思。我得花點時間。

無論英雄出路如何，這都是輔導員對我們說的一句話。一個學校的評價，學校是一個方面，但關鍵是我們的學生。哈佛之所以如此輝煌，是因為所有哈佛人的眼淚和汗水。

作為南工人。是否也該讓我們的學校因為我們而自豪？

從哈佛書的角度來看，哈佛仍然非常重視學生的課外活動和自身的技能，特別是寫作能力。這些對我們有更高的要求。在以后的學習中，或者在獨立的時候，我們可以更加關注這方面。

再有就是強調(diào)團隊、小組的力量，這確實很重要，不單單只是表現(xiàn)在翻轉(zhuǎn)課堂上，在其他學科學習方面，生活方面也該同樣注重，這樣，我們整個團體都會提高。

光陰讀后感 篇10

當我拿起這本書的時候，我想了很多，因為我讀了很多類似的書，但它是不同的，它從無知走向成熟。

在茫茫的水里，無論你往哪個方向看，都找不到土地，不斷地嗆著水，不知道去哪里。已經(jīng)過了“可以游向任何地方，做任何事”盲目樂觀的年齡，也不知道該做哪些“任何事”才能成功。就這樣在原地打轉(zhuǎn)，只能拼命地撲騰，讓自己不沉下去。

這是《20歲，光陰不再來》給我映像最深的一句，伊恩用簡單的幾句話，陳述了大多數(shù)20多歲迷茫少年的心聲，我也是這樣。

20歲的時候，我有很多沖動的愛情，叛逆的青春，執(zhí)著的奮斗和瘋狂的嘗試。只有在20多歲，我才能使勁兒折騰，去碰撞自己的激情，去挑戰(zhàn)自己的不可能，探索各種夢想實現(xiàn)的可能。

正20多歲的我，竊喜過一時的勝利、品嘗過甜蜜的愛情、堅定過偶爾的沖動，我曾放縱，有過后悔，卻一直在成長，體驗了生活的復雜和**，可卻在這一刻迷茫。20歲之前，我肆無忌憚的玩耍，時而堅定時而無所謂，因為沒有所謂的擔子?，F(xiàn)在，有了工作，我們就要面對生活，結(jié)婚生子了。這一切都在此時臨近，這讓一個無憂無慮的年輕人有了些許的憂傷，因為迷茫。

不知如何在工作上突出自己，不知怎么把自己能力全部應用，迫切的想要更廣的朋友圈，想去比較，想比同齡人更優(yōu)秀，可卻適得其反。

20歲到30歲，我從學生轉(zhuǎn)化為社會人，這一跨度讓曾經(jīng)驕傲自信的那個我停住了腳步，因為每一個步伐，比以前更重、更沉。

這本書給我啟發(fā)很多，有事業(yè)，有愛情，有自我升華。20歲，光陰不再來讓我更懂得了珍惜，當這份工作正式入職的那一天，我應該和大家一樣，期待實現(xiàn)自己的理想，期望實現(xiàn)自己的價值，讓自己脫穎而出，可年輕的大腦忘了告訴自己，那些不是幻想，而是需要認識自己，提高自己，融入自己的團隊，這些都需要時間給我歷練，沒有人一上來就能有所作為，那只會出現(xiàn)在小說里。20多歲，我選擇將自己的事業(yè)放在中糧，以小目標開始為未來努力，只有每一小步都走好，才不會在奔跑的時候摔倒，只有扎實的地基，才能屹立高樓。

20歲，不能有錯的時候，但需要把這個最繁華的20歲變成事業(yè)的基石。

光陰讀后感 篇11

在《光陰》中，作者以二十四節(jié)氣為因由，用小品文的體裁、散文詩的意境和電視解說詞的裁剪方式，饒有興味地向我們描摹了他心目中的傳統(tǒng)農(nóng)耕生活。在這種生活情境中，古代的人們?nèi)绾我勒沾笞匀坏墓?jié)律安排生產(chǎn)、布置生活，童年的作者如何在醇厚的鄉(xiāng)村社會中熏染、成長，古與今、人與我，已經(jīng)完全抹去了時空的界限與阻隔，融合為一體。在這里，我們讀出的是一種緬懷和追念，對傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的緬懷，對記憶中往昔鄉(xiāng)村生活的追念。

這是一種雙重的“鄉(xiāng)愁”，雖然很淡、很薄。何謂鄉(xiāng)愁？心理學上的解釋是，“身處異鄉(xiāng)而思念家鄉(xiāng)的痛苦”和“再也無法回到過去的恐懼”。作者在該書末尾的表白，清晰地契合了這一點，“它們（農(nóng)民畫）身上所體現(xiàn)的農(nóng)耕社會的詩意與美，它們當中所包含的我們民族文化的記憶，是不應當消失的。它們必將能滋潤我們被鋼筋水泥包圍著的、日漸蒼白而干涸的心?！弊髡撸ó斎徊恢褂谒麄€人，事實上這是一個相當龐大的群體）的鄉(xiāng)愁，既有在異鄉(xiāng)、在都市的水泥森林中對故鄉(xiāng)和童年的追懷，也有對傳統(tǒng)農(nóng)耕文明及其生活方式日漸消亡、無法回歸的悵然。

我們看到，在《光陰》里，“今天的村莊”與“過去的歌謠”之間，已不再像《彎彎的月亮》咬合得那樣致密。作者的所思、所憂，作者對傳統(tǒng)、對童年的禮贊，以及對農(nóng)耕文明和生活方式的倡導，經(jīng)過二十四節(jié)氣的光影推移、充分鋪墊，已經(jīng)呼之欲出——令人驚訝的是，他對自己的思緒和筆觸始終保持節(jié)制，正文全篇都沒有點明這一點。相反，他意趣盎然地追憶，興致勃勃地拼貼，似乎看不出有什么愁緒。這種筆法，神似詩人杜甫對開元盛世的追憶，回憶時越是開心，結(jié)束回憶時卻越是感慨。

似乎可以說，《彎彎的月亮》和《光陰》所寫、所感，都關乎“變遷”，切于“發(fā)展”，尤其是中國鄉(xiāng)村社會的發(fā)展和變遷?！稄潖澋脑铝痢犯柚兴?，是對“發(fā)展”的渴望；《光陰》書中所寫，是對“發(fā)展”的警懼。短短20多年光景，中國鄉(xiāng)村社會的發(fā)展面貌和由此產(chǎn)生的文化評價已如此深巨，這是我們這代人能夠感知卻未必都會去深究的。而這恰是《光陰》一書的價值所在：在時代巨變的洪流中，我們該怎樣面對村莊的消失，面對傳統(tǒng)農(nóng)耕文化和生活方式的消失？

近一百多年來，在全世界范圍內(nèi)，“城市化”和“工業(yè)化”都長久地、自然地挾帶著話語霸權(quán)，顯示出對“村莊文化”和“農(nóng)耕文明”摧枯拉朽般的絕對優(yōu)勢。而在當下中國，城市化和工業(yè)化更是如一股勢不可擋的洪流，沖刷、侵蝕著“鄉(xiāng)土中國”的邊界。權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，截至2009年，中國的城市化率已經(jīng)達到46.6%，且以每年一個百分點左右的速度增長。而就在近期，一場強行讓農(nóng)民“上樓”的村莊歸并、土地整理運動，又在全國二十多個省市如火如荼地進行，以至中央農(nóng)村工作領導小組副組長陳錫文憂心忡忡地指出，和平時期大規(guī)模的村莊撤并運動“古今中外，史無前例”，“如不有效遏制，恐怕要出大事?！?/p>