度光陰的人讀后感

度光陰的人讀后感(范文10篇)。

作文寫得好，學(xué)習(xí)成績也不會(huì)差，通過寫作文可以培養(yǎng)我們健康的情感，如果缺少對寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，作文不是隨隨便便就就可以寫好的！也許以下內(nèi)容“度光陰的人讀后感(范文10篇)”合你胃口！有需要的朋友就來看看吧！

度光陰的人讀后感 篇1

什么是自我，其實(shí)說得簡單點(diǎn)，就是我們自己。我們都是世間的一粒塵埃，卻也是我們自己最為珍貴的寶貝。

我們的性格、經(jīng)歷、磨難，我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的一切，才組成了現(xiàn)在的自己。在成長的過程中，或許我們有著不為人知的痛楚，作文或許我們有著不可逆轉(zhuǎn)的缺陷。但是，卻也因?yàn)檫@些痛苦，才成為了我們自己。而面對痛苦和磨難，要怎么面對，便成為我們每個(gè)人自己的修行。有的人或許會(huì)選擇抱怨，抱怨生活的不公。有的人如同史鐵生一樣，面對生活的困難，選擇樂觀生活。而有的人，選擇平靜接受，如同蘇辛。

其實(shí)，我們有沒有想過，我們到底要成為怎么樣的人呢？或許是溫婉的，或許是樂觀的，那么當(dāng)我們要成為我們所想要的那個(gè)自己的時(shí)候，當(dāng)在路上遇到困難和磨難的時(shí)候，或許只有笑著接受，才是最好的吧。

結(jié)語：

《度光陰的人》這本書，不止故鄉(xiāng)、不止家族、不止愛情、更不止自我。這些因素，其實(shí)正是自我的一部分，當(dāng)我們想要成為我們，當(dāng)我們成為現(xiàn)在的我們的背后，除了接納自我，更要接納曾經(jīng)。

度光陰的人讀后感 篇2

如果可以，我希望你擁有普世的幸福。很幸運(yùn)第一時(shí)間看到這本書，算是一個(gè)小小的友誼的見證。

人和人之間的友誼是不對等的，這我知道，有人在你那里是最好的朋友，但在對方那里，你不見得能算得上朋友。

我沒有問過蘇辛，我在她那里算不算朋友，但對于我來說她是我很重要的朋友。

我們就見過兩次，雖然每次一聊電話就剎不住車，但打電話的次數(shù)并不多，平時(shí)若沒什么事，也基本很少會(huì)有什么互動(dòng)，但她還是以一種特殊的氣場和狀態(tài)存在于我的世界里。

蘇辛自帶一種天然的親切感，讓你放下所有的防備和戒心，這對于我這樣一個(gè)天天戴著面具生活的人真的太不可思議了，我們見面的第一個(gè)下午，我們就已經(jīng)從現(xiàn)在的工作、出版界，聊到了家庭、愛情觀和人生了。

我至今仍記得我們第一次見面的那個(gè)下午，我和她一起走在北京某條街上，她推著自行車，我走在旁邊，邊走邊聊，街道并不美好，時(shí)不時(shí)有汽車飛過攪擾著我們之間的空氣，但我記得那天陽光很好，有一點(diǎn)熱，但卻算得上和煦。

那次和之后的聊天，我們很多次聊到了我們各自的家庭。我們有太多相像的地方，我們的父親都是木工，家庭都經(jīng)歷過巨大的打擊。連年的苦難，讓我們過早開始承擔(dān)來自經(jīng)濟(jì)和生活的重壓，而我們的父母盡管有著各自的不成熟，甚至無法接受之處，但我們又都很清楚，他們確實(shí)是歷經(jīng)苦難的可憐人。

我們都很早就開始為賺錢養(yǎng)家而活著，只是她開始做自己喜歡做的事早于我，現(xiàn)在已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了反省自身，為自身而活了，而我還在亦步亦趨，在邊緣徘徊。

所以，我很慶幸我很認(rèn)真地看完了這本書，相比于以前我更加了解我的朋友了。那些斷斷續(xù)續(xù)從她那里聽來的事，在這里變成了連貫的線，但我依然沒有想到，原來這樣充滿苦難的原生家庭，在她那里是可以被書寫成詩的。她終究比我想象的更包容、更溫柔，也更美好。

她說，一個(gè)人是家族結(jié)出一顆小小的果實(shí)，我們就這樣以一個(gè)果實(shí)的姿態(tài)出現(xiàn)在這世間了，不知道什么時(shí)候，越來越多的人開始怪罪起了這棵樹，我們無法走出的困境，抑郁和焦慮的癥狀，無法改變的缺陷和難以和解的關(guān)系……都讓我們開始痛恨這棵樹，這一切都是它帶給我的，“原生家庭”這四個(gè)字像是一個(gè)萬能的背鍋俠，所有的心結(jié)仿佛都可以在它的身上找到出口。

原生家庭的理論確實(shí)有一定的科學(xué)根據(jù)，不管它帶給我們的是什么，都將伴隨著我們的一生，也許到死都無法掙脫，但對待原生家庭卻也可以有不同的態(tài)度，我覺得很難有人會(huì)做到像蘇辛那樣，用愛和包容去跟那些苦難和解，用擺平自己的方式去對待原生家庭帶給她的一切影響。

想象一下屬于她的那棵樹，她的父母沒那么恩愛，母親因?yàn)閮簳r(shí)和之后的經(jīng)歷，心理受過重創(chuàng)，還曾差一點(diǎn)借她的手自殺，父母之間的矛盾也時(shí)不時(shí)激化，“愛”對于她的家庭來說，好像只是個(gè)遙不可及的詞語，但蘇辛在時(shí)間回溯里，還是能一點(diǎn)一點(diǎn)把它翻出來。

她小時(shí)候，父親做著體力勞動(dòng)，手藝很好，日子越過越好，家里起了大房子，可是媽媽卻得了病，因?yàn)槟赣H帶來的不好影響，她的父親就此放棄了自己本來可以拯救家庭的事業(yè)，做起了散工，整個(gè)家雪上加霜，像一艘不堪重負(fù)的船，搖搖欲墜。慢慢的，這些重量便全都壓在了蘇辛一個(gè)人身上。她拼盡全力去守護(hù)這一切，沒有同行者，與之相伴的，只有每一個(gè)年輕人都會(huì)有的懵懂、對愛情的憧憬，對自身的迷茫，而這一切全都由柔弱的她孤獨(dú)地承受著。

看到《殘疾》那一篇的時(shí)候，我是非常難過的，她文字里表現(xiàn)得越釋然，我就越難過。人生的坎坷與磨難，是會(huì)讓人變得豁達(dá)，變得超脫，但這一切不都是因?yàn)槿松嗨斐傻膯幔可咸焓遣还?，但這天平在她這里也太過于傾斜了一些。

身為讀者，我欣賞她的豁達(dá)和超脫，但身為朋友，我只有心疼。

作者是一個(gè)需要時(shí)不時(shí)剖析自己的職業(yè)，我沒有她這個(gè)的勇氣，所以寫的都是一些虛頭巴腦的東西，遇到觸及自身的我總能用平淡的語言一筆帶過，而她卻能把一切寫得那么深入，用最平實(shí)的語言把她的人生攤在那里。那是一個(gè)人從出生到現(xiàn)在的人生啊，她——蘇辛——這個(gè)經(jīng)歷了這樣的前半生的女子，她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和包容是我這輩子都做不到的。

和她相比，我就是一個(gè)膽小的每天縮在自己的小窩里，時(shí)不時(shí)自怨自艾，不愿意與任何過去和解，也不愿意再好好去面對未來的可憐人。

這本書，讓我認(rèn)識了不一樣的她，也讓我更愛這個(gè)朋友了。希望在未來，她能被上天眷顧，享受普世的幸福，而不是自己感悟來的幸福。

如果你正在經(jīng)受人生的苦難，你正找不到未來的方向，或者你遲遲無法與自己的過去和解，抑或你把所有磨難都?xì)w罪于自己不幸的原生家庭、不慈愛也不溫柔的父母，不如看看這本書吧，蘇辛不會(huì)說教，也沒有教你怎么過自己的人生，她只是把自己的人生攤開來，讓你看看，那特屬于她的溫柔、美好和小確幸。

度光陰的人讀后感 篇3

《度光陰的人》：相同的光陰不同的人生，人終會(huì)和自己的命運(yùn)和解。

作者蘇辛在書里寫了這樣一段文字：我們生存于世間，常常誤以為物質(zhì)是立身之本，卻忘記了，光陰，才是自己唯一擁有的東西。我們來到人世，得到的不過是一個(gè)使用時(shí)間、度過光陰的機(jī)會(huì)。用完了一生，才成為一個(gè)完整的人。

在這一點(diǎn)上，所有人都是平等的。也是在這個(gè)層面上，我理解了父母、家族和故鄉(xiāng)，理解了我何以成為現(xiàn)在的自己，并再一次，愛上了這一切。在打開蘇辛的《度光陰的人》這本書時(shí)，看到這段飽含深意的文字，深受震撼，我們與光陰相遇，在光陰里穿梭，度過一生的時(shí)光，終會(huì)在光陰中閱讀他人，參透世事，與自己和解。

這本《度光陰的人》是她歷時(shí)五年的全新散文集，在這本書有五大部分，她記錄了關(guān)于家族、自我、愛情、故土、故鄉(xiāng)中度過的歲月，記憶樸素，充滿溫度，讓人感同身受。當(dāng)重新再次回憶起這些往事舊人，才知道原來是他們組成了今日的自己。我們曾如此希望能擺脫這一切，但最后卻不得不承認(rèn)它們早已成為自己不可切割的一部分，哪怕那些事那些人都回不去了。

蘇辛，本名師素珍，出身貧病之家，自幼腿部殘疾，飽經(jīng)憂患，卻以闊朗胸襟、柔韌性情，一路向上，終于完成了自我認(rèn)知的過程，成為一個(gè)明朗、寬厚、自足的幸福之人。作為獨(dú)立出版人和青年作家，她出版了暢銷書《未來不迎，過往不戀》、《這么簡單，卻那么足夠》之后，以飽含詩性與善意，通透而溫厚的文筆，獨(dú)樹一幟的細(xì)膩深度，寫出《度光陰的人》。

蘇辛的文字，飽含深情又通透豁達(dá)，感人至深的背后是自己親身經(jīng)歷過的光陰，父親的骨氣、母親的不幸、家族和故士帶給她的厚重和溫暖，讓每一寸光陰都閃閃發(fā)亮，成為她生命中最珍貴的財(cái)富。

度光陰的人讀后感 篇4

小時(shí)候，她曾經(jīng)埋怨過母親，“媽你為什么這么偏心眼，生個(gè)兒子腿那么好，生個(gè)女兒腿這么不好？”小時(shí)候以為這是可以選擇的，大了才知道這就是她的命運(yùn)。

在80年代的農(nóng)村，都是村里的赤腳醫(yī)生負(fù)責(zé)發(fā)放小兒麻痹癥糖丸，也不知什么原因，有的孩子吃了，有的孩子沒有發(fā)到，反正那年，有幾個(gè)孩子高燒不退，后來被確診為小兒麻痹癥，包括作者自己。

她曾經(jīng)不只一次地問，為什么是我？會(huì)怨恨自己，也會(huì)痛恨命運(yùn)，當(dāng)然也就不可能真正愛上自己。你必須愛上你的命運(yùn)，才會(huì)徹底愛上自己。作文而愛上自己的命運(yùn)，接受自己的命運(yùn)，與自己和解，這又是何等的困難？她也曾經(jīng)自卑過，在其他正常的小朋友面前，在喜歡的人面前，她跌跌撞撞的活著，也成長著。在不斷地掙扎不斷地抗?fàn)幒?，她終于認(rèn)清，對于人生中那些自己無能為力，無法改變的事，唯一的方法，就是放手。接受自己的不完美，接受自己的不健康，接受自己的命運(yùn)，然后愛自己。

她在文中說：

“殘疾人？可以。身體原本就有不健康的地方，某些時(shí)候也確實(shí)需要他人的幫助。也可以坦然用不美的姿態(tài)行走于人前。這是我不可選擇的命運(yùn)，它已經(jīng)如此，無須避諱。

勵(lì)志？可以。每一個(gè)靠自己努力生存于世間的人都值得尊敬，何況是遵守著內(nèi)心某些尺度生存著的我。

不美？可以。每個(gè)人對美的看法不同，就連維納斯現(xiàn)代人都會(huì)覺得她太胖。覺得你美的人你要感激，覺得你不美的人無須在意?！?/p>

然后鳳凰涅槃，重新出發(fā)，工作，失業(yè)，進(jìn)出版社，出書，開自己的工作室，一次次地蛻變，她終于活成了自己最愛的樣子，沒有人來愛她，那么就讓她來愛自己吧！

作者在結(jié)尾處說：“一生所求，說是要避開情緒，但最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，在萬事萬物之前，你的心動(dòng)、猶疑、痛楚、珍惜、愛，才是本質(zhì)。而其中唯有愛能令人幸福?！?/p>

唯有愛能令人幸福，愿我們帶著感恩的心，愛上自己的命運(yùn)，真正愛上自己。

度光陰的人讀后感 篇5

作者蘇辛的父親是一位木匠，年輕時(shí)自己開了一個(gè)小作坊，終日與木材作伴，身上經(jīng)常夾雜著濃烈的木料味道和煙草味。他其實(shí)出生在一個(gè)富裕的家庭里，奈何戰(zhàn)亂時(shí)期，父親才剛滿一歲，爺爺就被土匪綁架了，散盡家財(cái)也沒救回來，沒過幾年，奶奶也病逝了，留下兩個(gè)孩子與作者的太爺爺一起生活，然而父親沒有變成野孩子，而是成為了一個(gè)手藝人。

年輕時(shí)是父親的黃金時(shí)代，小作坊生意很好，父親在村里的聲望也很高，經(jīng)常去參加各種宴席，晚上也經(jīng)常喝酒到深夜，那時(shí)候父親是得意的。

然而人到中年，在他打算蓋個(gè)新房時(shí)，母親得了精神分裂癥，這兩個(gè)在婚姻中不能相互理解的人，在爭吵中互相摧毀了對方，母親的病情時(shí)好時(shí)壞，父親沒有放棄，靠著他從不向命運(yùn)低頭的傲氣，度過了漫長的16年，終于等來了母親的痊愈。

蘇辛說，“我和父親的傲氣，來自人生的儉薄，人到世間一遭，踐行自身的命運(yùn)，同時(shí)與命運(yùn)交手。而父親與我擁有的東西太少，不可依恃，于是一味將希望放在自身的力量上，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接命運(yùn)的致命一擊?！?/p>

到了晚年，父親得了肺氣腫，卻仍然無法放棄抽煙，因?yàn)檫@是他余生唯一的樂趣，他從骨子里不愿意向命運(yùn)低頭，現(xiàn)如今父親過上了普通老年人的生活，與疾病共存，心平氣和。

度光陰的人讀后感 篇6

沒有一個(gè)人會(huì)完全獨(dú)立地生存于世上，出生之后便有了家人。蘇辛的出身并不富貴，相反，她出身于貧病之家，而且自幼腿部殘疾。后來她的家庭還發(fā)生了很大的變故，先是母親患上了精神分裂癥，這一病反反復(fù)復(fù)便是十六年。相繼父親的身體也垮了，基本喪失了勞動(dòng)能力。

雖然從小就飽經(jīng)憂患，但她沒有就此沉淪，一蹶不振，她沒有對生活失去希望，她沒有放棄努力的生活，她學(xué)會(huì)了與自己和解。認(rèn)清人生中那些自己無能為力、無法改變的事，釋然，并放手。

就像書里說的：腿腳不好就不好吧，不美麗就不美麗吧，沒有那么多人愛自己就沒有吧，人生中還有更多重要的有趣的事，那些改變不了的事可以放到一邊了。

釋然，即自由。

我們無法改變自己的出身，無法選擇自己的父母，但是我們自己可以掌握并改變自己的命運(yùn)?；厥紫嗤?jīng)踏過的路途也許曲折黯淡，但是只要你內(nèi)心的火焰從未熄滅，傷痛的碎片終將被火焰融化，化為灰燼，風(fēng)吹云散。雖處境艱辛，但蘇辛她胸襟闊朗、她性情柔韌、她一路向上，完成了自我認(rèn)知的過程，成了一個(gè)明朗、寬厚、自足的幸福之人。

度光陰的人讀后感 篇7

打開這本書，才了解到作家蘇辛，本名師素珍，已經(jīng)出版了兩本暢銷書《未來不迎，過往不戀》《這么簡單，卻那么足夠》。

在《度光陰的人》這本散文集中，她坦然地介紹自己：老家在河南中部的一個(gè)小村子，父親從小失去父母，跟著自己的爺爺長大；母親曾經(jīng)患有精神疾病，歷經(jīng)16年才痊愈；而自己自幼時(shí)起，就患有腿部殘疾。

雖然命運(yùn)給了她一個(gè)這樣的環(huán)境，她卻如蒲草一樣，韌如絲，不屈不饒地生長著，樂觀豁達(dá)，在歲月的洗禮中，理解了命運(yùn)賦予她的一切，跟自己和解，真正地愛上自己。

這本書的書名取自于詩人萬夏的詩作《度光陰的人》，非常喜歡開頭這一段：活著度過一生，是件不容易的事情，花開在樹上，樹下的人在香氣中想死。

的確，活著度過一生，是件不容易的事情，這也的確契合了這本書中的很多故事，對我們來說是故事，對作家蘇辛來說，卻是她真實(shí)的經(jīng)歷，她用娓娓道來的口吻，講述了自己坎坷的家族，堅(jiān)強(qiáng)的自我，缺席的愛情，還有難舍的故土，一個(gè)個(gè)感人至深又飽含深情的人生片段，一一展現(xiàn)在我們眼前。

度光陰的人讀后感 篇8

朱自清在《匆匆》中寫道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默里，便從凝然的雙眼前過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日.我掩著面嘆息.但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

時(shí)光飛快流逝，我們天天在日升日落里度過相同的時(shí)光，抒寫自己不一樣的人生軌跡。冬去春來飛逝如梭，一眨眼光陰匆匆，我們總是在尋找答案，而答案卻未必能夠盡如人意。

蘇辛曾祖父時(shí)代的家族，算是小小的富甲一方，錢財(cái)帶來了富足的生活，也帶來了災(zāi)難。祖父被綁匪劫走，家人散盡千金后也沒把人撈回來，綁匪撕了票。從此家道中落，她的父親過早地承擔(dān)起生活的重任。時(shí)年十二歲的父親退了學(xué)，跟著村里大人一起去西鄉(xiāng)拉煤過活。三十多年過去了，無父無母的父親并未變成一個(gè)野孩子，反而成了十里八鄉(xiāng)備受尊敬的手藝人，也是整個(gè)家族事實(shí)上的管事人。她的母親因?yàn)樗耐夤谫€桌上輸給了一個(gè)男人，那男人總是打她，最后狠了心，離婚之后，嫁給了她的父親。

她父親是一位不服氣、不信邪、不愿輕易低頭的人。命運(yùn)一再向他出手，讓他從一位十里八鄉(xiāng)備受尊敬的木匠，家庭也幸福美滿的黃金時(shí)代，到母親生病，事業(yè)漸漸衰落，再到被確診為肺氣腫，但蘇辛的爸爸依然不會(huì)放棄自己的嗜好，向命運(yùn)低頭。

余生的他就想靠著那點(diǎn)傲氣和不甘心，支持他永不倒下。母親因?yàn)閮簳r(shí)和之后的經(jīng)歷，心理受過重創(chuàng)，整整十六年深受精神壓力的摧殘和折磨，在父母決定不再治療的時(shí)候，母親的病一夜之間不治而愈。

在這個(gè)過程中，不甘、不堪、掙扎、快樂，都是生命最本質(zhì)的反應(yīng)。在這個(gè)過程中，會(huì)懂得人類多么脆弱，多么艱難，而生命的存在本身就是奇跡！年少時(shí)候的她，對于自己的腿疾難以接受，是憤怒的，她對媽媽說：“媽你為什么這么偏心眼？生個(gè)兒子腿那么好，生個(gè)女兒腿這么不好？”

她曾怨過母親，認(rèn)為是母親將家庭拖向深淵。但后來發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致磨難的是所有人的弱點(diǎn)，最后，她理解了這一切，怨懟緩解，作文更加心疼母親所承受的苦難。最終，曾經(jīng)很要強(qiáng)的父親心平氣和地接受兒女的供養(yǎng)，女兒牽起母親的手?！奥?，帶著這一脈基因里的血?dú)?、浪漫、倔?qiáng)、狹隘、蒙昧，承受連綿不絕的世代帶來的余波，享受活著的每一種感觸乃至痛苦”。

光陰賦予生命的從來都不是面對悲傷的退縮，而且愈挫愈勇的力量，走過同樣的日子，光陰總是帶走灰暗，留下人生最閃亮的回憶。

度光陰的人讀后感 篇9

一個(gè)不完美的人，在愛情面前常常也容易感到自卑，蘇辛就是。對蘇辛而言，愛情從來就不是一件輕而易舉的事情。愛情就像放大鏡，放大出她自覺的所有不堪；作文愛情就像一面鏡子，她第一次照見了自己那巨大的不完美。蘇辛她意識到，在愛情面前，自己必定被審視，被揀選，被否定。也正因?yàn)槿绱?，她試圖約束愛欲，不要表達(dá)。但是愛欲從來不會(huì)聽人安排。蘇辛經(jīng)歷了幾段感情，在這幾段感情當(dāng)中，她也被傷害過。最后她認(rèn)識到：他人能傷害我，是因?yàn)樵谝欢ǔ潭壬?，我允許他傷害我。她終于敢于坦蕩地面對自己的感情了。她說：所謂他人不愛自己，往往是自己不愛自己的投射。

當(dāng)不信自己會(huì)被愛，便會(huì)渾身都是痛點(diǎn)，他人不經(jīng)意的觸碰都會(huì)帶來劇痛；或者，不尊重自己的美好，只能大量對他人付出、討好，以為如此自己于對方才有價(jià)值?？墒牵绻阕约憾疾蛔鹬刈约旱拿篮?，自己都不愛自己，又如何要求別人來好好地愛你呢？不管是愛上別人，還是希望自己被愛，我們都要先學(xué)會(huì)好好地愛自己。

當(dāng)你學(xué)會(huì)了愛自己，就不會(huì)那么在意自己是否被他人所愛，反而因?yàn)槿绱?，你?huì)發(fā)現(xiàn)自己被許多人愛著。當(dāng)你學(xué)會(huì)了愛自己，你也就學(xué)會(huì)了愛他人的方式。給他人足夠的愛，獲得愛也會(huì)更多。

度光陰的人讀后感 篇10

東野圭吾在《時(shí)生》中也說：“誰都想生在好人家，可父母無法選擇。上帝發(fā)給你什么樣的牌，你就只能盡量打好它?！?/p>

作者自身有殘疾，村里的醫(yī)生不知道出于何種目的，將小兒麻痹糖丸只給自己家族里的幾個(gè)小孩子吃了，結(jié)果，村里有好幾個(gè)孩子高燒不退，確診后發(fā)現(xiàn)是小兒麻痹癥。

四五歲的她，還不懂為何上蒼要這么對待她。在她的眼里，是因?yàn)閶寢屍?，沒有給予她一雙能夠快跑的腿。很多次，她問媽媽：“為什么你這么偏心？你看你把弟弟生得跑得那么快”。

到了十二三歲，她終于明白，身體的這個(gè)疾病和媽媽沒有什么關(guān)系，逐而向命運(yùn)提問：為什么是我？我做錯(cuò)了什么？而隨著年齡的增長，閱歷的深厚，對于自己經(jīng)歷的不管是家庭的變故，還是身體的不完美，蘇辛從剛開始抱怨命運(yùn)的不公，到逐漸接受。因?yàn)楹棋钪?，要千萬個(gè)巧合才能誕生特定個(gè)體。

“當(dāng)想明白了這些，終于對命運(yùn)釋懷，穿越無窮歲月來到了人間，生命本身就是最大的奇跡…..把時(shí)間的尺度拉長來看，一切都是云煙，一切都是過客，唯有生命，值得敬畏，值得珍惜。”

她承受命運(yùn)的不公，并盡所能去改變所能改變的。在這整個(gè)過程中，支撐著她堅(jiān)持下去的，是骨子里與父親如出一轍的傲氣。也是因?yàn)楣亲永锏木髲?qiáng)，畢業(yè)幾年事業(yè)看不到起色后，蘇辛去了北京，進(jìn)入出版業(yè)，職位上達(dá)到至高點(diǎn)。后來又和合伙人注冊了工作室，生活逐漸向好。

對于親情，她選擇接受現(xiàn)實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任；對于愛情，她憧憬過，得到過真愛，也受過委屈和傷害，終究還是接納自己的不完美，選擇遵從本心。每個(gè)人終究是要學(xué)會(huì)自我成長，自我接納之后，才能讓自己真正成為自己。人不可能生來就進(jìn)入一個(gè)黃金世界，你必須愛上你的命運(yùn)，才會(huì)徹底愛上自己。在光陰里活著才是對生命最好的禮贊，正是這萬般磨難，才讓一個(gè)人的人生變得有價(jià)值，有了觸動(dòng)人心的力量，因?yàn)檫@是生命與這個(gè)世界的直接對話，正面對抗。

延伸閱讀

光陰讀后感(精選13篇)

在閱讀作者的著作時(shí)，我心中產(chǎn)生了許多感受。撰寫讀后感不僅能夠激發(fā)我們的思考，還能提升我們的表達(dá)能力。本著這一宗旨，欄目小編整理了題為“光陰讀后感”的文章，希望能夠深刻地啟迪您的思維，為您提供幫助！

光陰讀后感(篇1)

沒有一個(gè)人會(huì)完全獨(dú)立地生存于世上，出生之后便有了家人。蘇辛的出身并不富貴，相反，她出身于貧病之家，而且自幼腿部殘疾。后來她的家庭還發(fā)生了很大的變故，先是母親患上了精神分裂癥，這一病反反復(fù)復(fù)便是十六年。相繼父親的身體也垮了，基本喪失了勞動(dòng)能力。

雖然從小就飽經(jīng)憂患，但她沒有就此沉淪，一蹶不振，她沒有對生活失去希望，她沒有放棄努力的生活，她學(xué)會(huì)了與自己和解。認(rèn)清人生中那些自己無能為力、無法改變的事，釋然，并放手。

就像書里說的：腿腳不好就不好吧，不美麗就不美麗吧，沒有那么多人愛自己就沒有吧，人生中還有更多重要的有趣的事，那些改變不了的事可以放到一邊了。

釋然，即自由。

我們無法改變自己的出身，無法選擇自己的父母，但是我們自己可以掌握并改變自己的命運(yùn)?；厥紫嗤?，曾經(jīng)踏過的路途也許曲折黯淡，但是只要你內(nèi)心的火焰從未熄滅，傷痛的碎片終將被火焰融化，化為灰燼，風(fēng)吹云散。雖處境艱辛，但蘇辛她胸襟闊朗、她性情柔韌、她一路向上，完成了自我認(rèn)知的過程，成了一個(gè)明朗、寬厚、自足的幸福之人。

光陰讀后感(篇2)

朱自清在《匆匆》中寫道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默里，便從凝然的雙眼前過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日.我掩著面嘆息.但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

時(shí)光飛快流逝，我們天天在日升日落里度過相同的時(shí)光，抒寫自己不一樣的人生軌跡。冬去春來飛逝如梭，一眨眼光陰匆匆，我們總是在尋找答案，而答案卻未必能夠盡如人意。

蘇辛曾祖父時(shí)代的家族，算是小小的富甲一方，錢財(cái)帶來了富足的生活，也帶來了災(zāi)難。祖父被綁匪劫走，家人散盡千金后也沒把人撈回來，綁匪撕了票。從此家道中落，她的父親過早地承擔(dān)起生活的重任。時(shí)年十二歲的父親退了學(xué)，跟著村里大人一起去西鄉(xiāng)拉煤過活。三十多年過去了，無父無母的父親并未變成一個(gè)野孩子，反而成了十里八鄉(xiāng)備受尊敬的手藝人，也是整個(gè)家族事實(shí)上的管事人。她的母親因?yàn)樗耐夤谫€桌上輸給了一個(gè)男人，那男人總是打她，最后狠了心，離婚之后，嫁給了她的父親。

她父親是一位不服氣、不信邪、不愿輕易低頭的人。命運(yùn)一再向他出手，讓他從一位十里八鄉(xiāng)備受尊敬的木匠，家庭也幸福美滿的黃金時(shí)代，到母親生病，事業(yè)漸漸衰落，再到被確診為肺氣腫，但蘇辛的爸爸依然不會(huì)放棄自己的嗜好，向命運(yùn)低頭。

余生的他就想靠著那點(diǎn)傲氣和不甘心，支持他永不倒下。母親因?yàn)閮簳r(shí)和之后的經(jīng)歷，心理受過重創(chuàng)，整整十六年深受精神壓力的摧殘和折磨，在父母決定不再治療的時(shí)候，母親的病一夜之間不治而愈。

在這個(gè)過程中，不甘、不堪、掙扎、快樂，都是生命最本質(zhì)的反應(yīng)。在這個(gè)過程中，會(huì)懂得人類多么脆弱，多么艱難，而生命的存在本身就是奇跡！年少時(shí)候的她，對于自己的腿疾難以接受，是憤怒的，她對媽媽說：“媽你為什么這么偏心眼？生個(gè)兒子腿那么好，生個(gè)女兒腿這么不好？”

她曾怨過母親，認(rèn)為是母親將家庭拖向深淵。但后來發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致磨難的是所有人的弱點(diǎn)，最后，她理解了這一切，怨懟緩解，作文更加心疼母親所承受的苦難。最終，曾經(jīng)很要強(qiáng)的父親心平氣和地接受兒女的供養(yǎng)，女兒牽起母親的手?！奥?，帶著這一脈基因里的血?dú)狻⒗寺?、倔?qiáng)、狹隘、蒙昧，承受連綿不絕的世代帶來的余波，享受活著的每一種感觸乃至痛苦”。

光陰賦予生命的從來都不是面對悲傷的退縮，而且愈挫愈勇的力量，走過同樣的日子，光陰總是帶走灰暗，留下人生最閃亮的回憶。

光陰讀后感(篇3)

俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！弊x了趙麗宏的《光陰》后，我更是感同身受，感慨萬分??！

在《光陰》這篇文章中，作者詮釋了光陰老人的神奇與無情。光陰老人讓萬物像花朵一樣綻放，沒有人能阻擋，他是神奇的。光陰老人也會(huì)讓萬物像花朵一樣凋零，沒有人能挽救，他是無情的。光陰老人來去匆匆、為人公正，不管是誰，不管他是貴是賤，不管他是目中無人還是可憐凄凄，光陰老人都不會(huì)多看他一眼。

光陰老人堅(jiān)守他的崗位，金錢珠寶打不動(dòng)他，閃閃淚光打不動(dòng)他，漫天謾罵更是打不動(dòng)他。我們只有把他給予我們的時(shí)間合理安排，而不是赤裸裸地來到這世界，走一趟后，有赤裸裸地回去。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！痹谶@個(gè)沒有戰(zhàn)亂的和平時(shí)代，社會(huì)不需要我們獻(xiàn)出自己的生命，只要我們的一點(diǎn)愛心，多替別人想想就足夠了。用空閑的時(shí)間去幫助別人，即使光陰老人無法多給你一些時(shí)間，他也會(huì)感到無比欣慰，人們也會(huì)記住你。

“珍惜時(shí)間?！币痪湮覀儚男≌f到大的話，我們每一個(gè)人都懂，這不應(yīng)該只是說說而已，讓我們用真實(shí)的行動(dòng)，去感謝光陰老人，去報(bào)答社會(huì)吧！

光陰讀后感(篇4)

小時(shí)候的我們總是在想，要是自己能夠快點(diǎn)長大那該有多好啊。年少無知的我們渴望過上大人般自由自在的生活，于是我們無數(shù)次在心里悄悄地許下了成為大人的愿望。也許是老天爺比較偏愛小孩吧，他總喜歡讓時(shí)間悄無聲息地從我們的身邊溜走，于是這個(gè)愿望很快就要實(shí)現(xiàn)了?？僧?dāng)我們離這個(gè)愿望越來越近的時(shí)候，我們卻又無比的希望這一天能晚點(diǎn)到來。人可真是個(gè)矛盾體啊。

孩童時(shí)期的往事還在我們的腦海中歷歷在目，可放眼前方，它卻是我們略帶迷茫的未來。如今的我們渴望老天爺再一次聽見我們心里那個(gè)小小的愿望，讓時(shí)間過得慢些吧，讓我們多看看沿途的風(fēng)景，別再錯(cuò)過了那些美麗的風(fēng)景。在青春這條高速公路上，我們沒有機(jī)會(huì)往回走，沿途的風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝，只要我們稍微不留神便有可能錯(cuò)過極美的風(fēng)景。

就像《不小心睡著了的光陰》中所說，作者本想裝作睡著，讓女兒看見了也跟著睡覺，可誰知一個(gè)不小心假戲真做真的睡著了。其實(shí)這樣的事情在我們的生活中并不少見，我也有過類似的經(jīng)歷。人生何嘗不是這樣呢，一路上我們不知錯(cuò)過了多少人和事，于是我們慢慢地懂得了珍惜這兩個(gè)字的重要性;漸漸地意識到時(shí)光總會(huì)從我們的身邊偷偷溜走。它就像鐵面無私的法官一樣公平公正，從不偏愛任何人，不曾為誰慢下過腳步。

走在曾經(jīng)走過無數(shù)次的路口，看著前方似熟非熟的道路，心里不禁產(chǎn)生出這樣一個(gè)問題：這還是我走了整整六年去上小學(xué)的路嗎?我?guī)е蓡柪^續(xù)前行，曾經(jīng)的一片空地如今多了幾棟高樓，路過分岔路口時(shí)，竟產(chǎn)生了一絲陌生感。池塘里的魚如今都不知去向何處，曾經(jīng)是我們小天地的學(xué)校小賣部已經(jīng)變成了午托機(jī)構(gòu)，原本空蕩蕩的幾棟教學(xué)樓如今多了些小伙伴。看著孩子們成群結(jié)伴，臉上掛滿了天真爛漫的笑容，我仿佛看到了曾經(jīng)那簡單快樂的自己。我不禁感嘆道：這都是時(shí)光偷偷溜走的痕跡啊。

小時(shí)候的我們渴望長大，可長大后的我們卻想回到小時(shí)候。在成長的過程中我們漸漸地明白了這樣的道理小時(shí)候快樂很簡單，長大后簡單很快樂。也許時(shí)光的溜走給我們留下了些許的遺憾，那我們就從現(xiàn)在開始珍惜吧。

不負(fù)青春，不負(fù)時(shí)光，別再讓時(shí)光溜走了。

光陰讀后感(篇5)

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是一句眾所周知的名言，自從暑期讀了《出租時(shí)間的孩子》后，我對時(shí)間又有了新的認(rèn)知與理解。

《出租時(shí)間的孩子》是著名作家楊紅櫻所編寫的，在她的筆下，繪出了這樣一段故事：一個(gè)戴格子帽的小男孩在街上遇見了仙女蜜兒，小男孩上前攔住了她，問她租不租時(shí)間?蜜兒嚇了一大跳，就算她是仙女也不敢浪費(fèi)時(shí)間，她為眼前這個(gè)平凡的小男孩而感到驚嘆，為了讓他知道時(shí)間的珍貴，她租用了男孩的十年時(shí)間，之后小仙女問變成二十歲后的男孩后悔嗎?男孩毫不猶豫的搖搖頭說：我干嘛后悔，我還年輕，有的是時(shí)間。就這樣，小男孩把自己的時(shí)間換成錢，并送進(jìn)了游戲廳，他一點(diǎn)也不知道珍惜時(shí)間，還不務(wù)正業(yè)，十年，二十年，三十年，直到男孩從小學(xué)生變?yōu)榘最^翁后，才知后悔當(dāng)年把時(shí)間花在了游戲廳是多么荒唐。正如唐代詩人顏真卿所寫的三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。在年少時(shí)要勤學(xué)好問，珍惜時(shí)間，不要等到老了才知道后悔沒讀書啊!

世界上最公平的就是每個(gè)人一天二十四個(gè)小時(shí)，它不會(huì)多給任何人一分一秒，也不會(huì)等任何人。在我們少年時(shí)代，時(shí)間是最寶貴的，是無價(jià)的，是金錢無法衡量的，而我們只有一次生命，一次少年，美好的時(shí)光虛度了就過去了，不會(huì)重來，就像人們等的火車，如果你遲到了，今天就不會(huì)來這列火車了。美好的時(shí)光，珍貴的生命，記住，請不要浪費(fèi)時(shí)間，更不要把無價(jià)的時(shí)間放在電子游戲上，去用珍貴的時(shí)間，做些有意義的事吧!

光陰讀后感(篇6)

《度光陰的人》：相同的光陰不同的人生，人終會(huì)和自己的命運(yùn)和解。

作者蘇辛在書里寫了這樣一段文字：我們生存于世間，常常誤以為物質(zhì)是立身之本，卻忘記了，光陰，才是自己唯一擁有的東西。我們來到人世，得到的不過是一個(gè)使用時(shí)間、度過光陰的機(jī)會(huì)。用完了一生，才成為一個(gè)完整的人。

在這一點(diǎn)上，所有人都是平等的。也是在這個(gè)層面上，我理解了父母、家族和故鄉(xiāng)，理解了我何以成為現(xiàn)在的自己，并再一次，愛上了這一切。在打開蘇辛的《度光陰的人》這本書時(shí)，看到這段飽含深意的文字，深受震撼，我們與光陰相遇，在光陰里穿梭，度過一生的時(shí)光，終會(huì)在光陰中閱讀他人，參透世事，與自己和解。

這本《度光陰的人》是她歷時(shí)五年的全新散文集，在這本書有五大部分，她記錄了關(guān)于家族、自我、愛情、故土、故鄉(xiāng)中度過的歲月，記憶樸素，充滿溫度，讓人感同身受。當(dāng)重新再次回憶起這些往事舊人，才知道原來是他們組成了今日的自己。我們曾如此希望能擺脫這一切，但最后卻不得不承認(rèn)它們早已成為自己不可切割的一部分，哪怕那些事那些人都回不去了。

蘇辛，本名師素珍，出身貧病之家，自幼腿部殘疾，飽經(jīng)憂患，卻以闊朗胸襟、柔韌性情，一路向上，終于完成了自我認(rèn)知的過程，成為一個(gè)明朗、寬厚、自足的幸福之人。作為獨(dú)立出版人和青年作家，她出版了暢銷書《未來不迎，過往不戀》、《這么簡單，卻那么足夠》之后，以飽含詩性與善意，通透而溫厚的文筆，獨(dú)樹一幟的細(xì)膩深度，寫出《度光陰的人》。

蘇辛的文字，飽含深情又通透豁達(dá)，感人至深的背后是自己親身經(jīng)歷過的光陰，父親的骨氣、母親的不幸、家族和故士帶給她的厚重和溫暖，讓每一寸光陰都閃閃發(fā)亮，成為她生命中最珍貴的財(cái)富。

光陰讀后感(篇7)

美國著名作家馬克？吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。如果說，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤于法國大革命時(shí)期的亂世梟雄。那么海倫？凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭的立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。

當(dāng)翻開這一頁紙時(shí)，你可曾想象：一雙白嫩的具有活力的雙手被打磨成布滿清晰可見的皺紋時(shí)，歲月，在這雙手的感觸下，在凹凸不平的紙面上，順著這些特殊的凹痕的滑動(dòng)下，她走出了黑暗的世界，迎來了光明。春光里，百鳥爭鳴，歌聲歡悅，夏天里到處都是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來臨。三個(gè)美好的季節(jié)匆匆而過，在一個(gè)活蹦亂跳，牙牙學(xué)語的孩子身上，留下了一生難忘的美好回憶，上帝只給予了他十九個(gè)月的光陰和聲音，這一場變故，讓他看不見東西也聽不見聲音，生生的將她扔進(jìn)了一個(gè)漆黑的可怕世界里。

六歲那年，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命中，她開始了新的旅程，在老師的指導(dǎo)下，她開始了接觸文字游戲，卻時(shí)常尋弄不懂而感到迷惑，她會(huì)分不清什么是杯而什么是水。莎莉文老師帶她來到井房，把她的手放在水管口上，一股清涼的東西在她的手上淌過，她用心感到在她的手上老師在拼一個(gè)單詞。突然間，她恍然大悟，好像記起了忘記很久的事情，她一下理解了語言文字的奧秘了，知道了，水是流過的這種清涼而奇妙的東西。這件事，喚醒了她的靈魂，并給予了她光明、希望、快樂和自由。

八歲那年，她就決定要上大學(xué)，她那不安分的心智不斷伸展，已高高凌駕在一般事物上，但她在求學(xué)的路上卻碰到了許多的困難。因?yàn)樗裏o法讀教科書，也無法聽教授講課，一切教材都要變成點(diǎn)子車或翻譯到她手里才行。但是她從來沒有放棄，最終以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)四年學(xué)業(yè)。命運(yùn)是給予她不幸，她卻不因此而屈服命運(yùn)。他憑著不屈不撓的斗爭精神和對幸?？鞓返膱?zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)?，并最終沖破人生的黑暗與孤寂，贏得光明和歡笑。

孟子曰：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人生道路布滿荊棘，我們所知的唯一辦法就是從荊棘中迅速通過。

人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。

光陰讀后感(篇8)

老人們常說：“一寸光陰一寸金，”而作者的光陰卻在人生中留下了圖案，這令我百思不得其解，帶著疑問，我一口氣讀完了這本書，才懂得，此圖案非彼圖案，作者的圖案指的是人生中實(shí)際的經(jīng)歷。雖讀著別人的故事，我卻身臨其境。

作者在書的最后一章說：“讀萬卷書，行萬里路?！蔽乙彩且粋€(gè)愛書的女孩，可我還沒達(dá)到“讀書行路”的境界。讀一本來自心靈深處的散文，便是隨著作者游歷了生命之路一番，湯素蘭奶奶用淡雅婉麗，如芙蓉初撥的筆調(diào)，向我描述了她的“漫漫人生經(jīng)歷，”字字句句就如西湖堤上煙雨蒙蒙，飲一口便醉了最深處的靈魂。

童年的歲月是最純真的，作者的童年就留在了偏僻的山村，那兒沒有高大的摩天輪和旋轉(zhuǎn)木馬，但卻有作者的一段真實(shí)的經(jīng)歷印在了我心底。我一直覺得有玩具有零食的童年才是幸福的，可讀了《光陰的圖案》后，我才發(fā)現(xiàn)平平淡淡也是一種美，作者的童年經(jīng)歷如此豐富，每一個(gè)故事都不是乘坐摩天輪能感受到的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都帶給我不同趣味。與之相比，我是無法感受銅油燈的樂趣的，即使城市中有五彩斑斕的霓虹燈，但也會(huì)暗淡于無數(shù)燈紅酒綠之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，于是，我覺得城市是乏味的；可我又是幸運(yùn)的，我不必去忍受重男輕女的思想，更不必為讀一本書翻箱倒柜。我羨慕作者童年的生活，是鄉(xiāng)村的偏僻成就了作者，作者有如此的成就也是離不開童年生活的影響，就是鄉(xiāng)村的樸實(shí)成就了作者的真實(shí)。

光陰讀后感(篇9)

什么是自我，其實(shí)說得簡單點(diǎn)，就是我們自己。我們都是世間的一粒塵埃，卻也是我們自己最為珍貴的寶貝。

我們的性格、經(jīng)歷、磨難，我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的一切，才組成了現(xiàn)在的自己。在成長的過程中，或許我們有著不為人知的痛楚，作文或許我們有著不可逆轉(zhuǎn)的缺陷。但是，卻也因?yàn)檫@些痛苦，才成為了我們自己。而面對痛苦和磨難，要怎么面對，便成為我們每個(gè)人自己的修行。有的人或許會(huì)選擇抱怨，抱怨生活的不公。有的人如同史鐵生一樣，面對生活的困難，選擇樂觀生活。而有的人，選擇平靜接受，如同蘇辛。

其實(shí)，我們有沒有想過，我們到底要成為怎么樣的人呢？或許是溫婉的，或許是樂觀的，那么當(dāng)我們要成為我們所想要的那個(gè)自己的時(shí)候，當(dāng)在路上遇到困難和磨難的時(shí)候，或許只有笑著接受，才是最好的吧。

結(jié)語：

《度光陰的人》這本書，不止故鄉(xiāng)、不止家族、不止愛情、更不止自我。這些因素，其實(shí)正是自我的一部分，當(dāng)我們想要成為我們，當(dāng)我們成為現(xiàn)在的我們的背后，除了接納自我，更要接納曾經(jīng)。

光陰讀后感(篇10)

腹有詩書氣自華。讀詩詞，感受千年的風(fēng)雨，讓心在繁華過盡依然溫潤如初。讀了王國維的《人間詞話》后，改變的不僅僅是對詩詞的認(rèn)識，更是對生活的態(tài)度。

書中提出著名的境界說，并指出理想家與寫實(shí)家之間的區(qū)別與聯(lián)系。理想家亦寫實(shí)家，寫實(shí)家亦理想家。無論是無我之境還是有我之境，都需要客觀現(xiàn)實(shí)的參與、思想情感的調(diào)和。書中說到：一切景語皆情語。環(huán)境的氣氛，實(shí)際上是內(nèi)心情感的折射與外化。如同杜甫感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心，如同柳宗元凄神寒骨，悄愴幽邃。這也啟示我們，只要有樂觀的心態(tài)，對生活保持熱愛，就能看到世間美景如畫。

書中對許多著名詞人的詞都做了評析。從李煜后，詞由伶工之詞轉(zhuǎn)變?yōu)槭看蠓蛑~。南唐滅亡前，李煜生活富足，故詞風(fēng)浮夸華麗;南唐滅亡后，李煜被軟禁，故詞風(fēng)凄婉，多感懷命運(yùn)、傷春悲秋?？梢?，人生的經(jīng)歷會(huì)影響思想的高度和深度。同時(shí)，國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工。安史之亂使大唐由盛轉(zhuǎn)衰，杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《春望》三吏三別情真意切;晚唐的殘陽余暉下，李商隱感慨夕陽無限好，只是近黃昏令人動(dòng)容;靖康之恥北宋滅亡，李清照才有了尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的無限憂愁;南宋偏安江南，岳飛才寫出了莫等閑，白了少年頭，空悲切的豪情壯志。

詩詞，是中華民族歷史文化的瑰寶，是中華千年文明的結(jié)晶。在蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方中領(lǐng)悟先秦時(shí)期民間的情愫，在采菊東籬下，悠然見南山中體會(huì)陶淵明志趣的高潔，在稻米硫脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)中感受盛唐氣象，在竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生中慨嘆蘇軾豁達(dá)的人生態(tài)度，在紅軍不拍遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑中汲取革命者的精神力量。因?yàn)橛辛嗽娫~，歷史不再是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小片段，而被一根無形的絲線連接在一起，交織出中國歷史的壯美詩篇。

意在被銘記的，都在被忘記古老的城市被時(shí)間和戰(zhàn)爭無情地摧毀，宮殿傾頹，盛名與功績都化為塵埃。但詩詞的美，漫過時(shí)間的河，撫過久閉的心。有一群人，在時(shí)光斑駁深處，聆聽花開的聲音，獨(dú)自守候著千年的輪回，等待那千年的夢。這一群人，因?yàn)閮?nèi)心深處的同一種熱愛相遇，而《人間詞話》讓我有幸也成為了其中一員。

若說研究詩詞是了解，鼓舞更多人去讀詩詞是發(fā)揚(yáng)，那么愛上詩詞則是傳承。如今，快節(jié)奏的生活深深影響著這片土地上的每一個(gè)人，浮夸的流行音樂多是陳詞濫調(diào)，少有人愿意尋一處清幽，唱響千年光陰的美。

《人間詞話》，讓一部分陌生人交付陌生人的靈魂。這本就是一個(gè)奇跡。但在詩詞傳承的漫漫征途上，這個(gè)奇跡并不少見。我相信未來也一定如此。

光陰讀后感(篇11)

“誰也無法描繪他的面目。但世界上處處能聽到他的腳步聲?！边@便是光陰。他無時(shí)無刻都在流逝，但是似乎地球上的任何生物都無法暫停他的腳步。今天，我讀了一篇趙麗宏老師所寫的《光陰》，這篇文章令我想起剛剛學(xué)完的一篇課文——《匆匆》。兩篇文章的體裁相同，細(xì)細(xì)品讀讓我又一次感到時(shí)間的流逝是如此快速，歲月就像在我們不知不覺中被偷走，我深深地感受到作家對時(shí)間流走而感到嘆息和無奈。

這篇散文主要用比喻的修辭手法來描寫光陰的流逝是不可挽留的。作者把光陰比喻成雕刻刀、公正、慷慨。寫出了時(shí)間在萬物之間的無限變化，一如既往地溜走，體現(xiàn)出作者對光陰不停地流逝而感到可惜，從而喚醒讀者珍惜時(shí)間。

讀了這篇散文，讓我感到時(shí)間這個(gè)詞開始從我心中變得重要了。雖然我們不能抓住時(shí)間，但我們可以抓緊時(shí)間。把每天玩耍的時(shí)間縮短，將擠出來的時(shí)間做對自己或他人有益的事情。這樣，“浪費(fèi)時(shí)間”這個(gè)字眼便不會(huì)出現(xiàn)了。

在生活中，我常常感到時(shí)間在不斷地流逝，但從未覺得時(shí)間流逝得如此快?；赝^往，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)就在不知不覺中過去了?；厥孜覀冃W(xué)階段的生活，是那么的快樂——考試獲得滿分、與全班同學(xué)一起獲得拔河比賽的勝利、得到老師的表揚(yáng)？這些事情仿佛就在昨日發(fā)生。但仔細(xì)計(jì)算，將近兩千多的日子就在眨眼之間過去了。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽蚁?，我應(yīng)該從今開始珍惜時(shí)間，不然到了年老的時(shí)候才來后悔就太遲了。

這篇散文讓我深深地明白了一個(gè)道理：既然時(shí)間不能停止腳步，那我們就加快腳步跟緊他。

光陰讀后感(篇12)

最感人的回憶。最溫柔的情感，最默契的搭檔。令無數(shù)人悄然淚下。

——題記

清清甘泉，我捧一手最清；款款晚霞，我用一縷最美；翩翩紅楓，我拾一片最紅；青青綠草，我采一束最綠。漫漫人生，讓我認(rèn)識了你《我和狗狗的約定》。

出乎我的意料，這本書與我的不解情緣已十年了，它不僅伴我走過了十個(gè)春夏秋冬，還讓我明白了不僅僅只有人與人才能產(chǎn)生感情，人與動(dòng)物也能產(chǎn)生濃厚、和諧的感情！

《我和狗狗有個(gè)約定》這本書出自羅蔡渝之手，原名羅彩絹，她的代表作便是《我和狗狗的約定》，故事的主人公是一只名叫胖水餃的小狗與一位名叫松松的小朋友。胖水餃自從出生便與松松一家人產(chǎn)生了濃厚的感情，彼此相處得十分融洽，并且擁有了許多美好的回憶。出于無奈的是，由于松松的身體狀況不佳，爸媽決定將胖水餃送人。哪知這一舉動(dòng)令胖水餃的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。從此，它不斷在尋找主人的旅途中磕磕絆絆。雖然不知道回家的路還有多遠(yuǎn)，但只要想到小主人的笑容和溫暖的懷抱，最多的苦難它都能承受……

十一年后的今天，松松仍舊在想著胖水餃，想著再與它相見的可能。如果有，他便會(huì)衷心祈禱，期待這一天的到來。一星期后，松松的愿望實(shí)現(xiàn)了，但胖水餃此時(shí)已奄奄一息，松松欣喜若狂地喊著：“我的胖水餃，終于找到你了！對不起，為了往前走，我差點(diǎn)遺忘了你！”胖水餃，一路走好，就算在另外一個(gè)世界，你也要快樂，要幸?！珪适码x奇、曲折，書中的一個(gè)個(gè)故事都深深地刻在我心中。

在這個(gè)世界上，很多人是因?yàn)橄矚g而養(yǎng)的小貓小狗，又因?yàn)榻】祷蚱渌囊蛩?，而無法繼續(xù)飼養(yǎng)心愛的寵物。這時(shí)，貓或狗就會(huì)面臨棄養(yǎng)或另找主人的問題。其實(shí)，不管是人、貓或狗，甚至是一棵植物，一旦有了感情，分別時(shí)就會(huì)有感情上的傷害。我們一定要牢記：只有人類和動(dòng)物和諧相處，社會(huì)、家庭才能更美好、更完整。

是《我和狗狗有個(gè)約定》這本書，讓我懂得人與動(dòng)物彼此產(chǎn)生感情后，不但很難分離，還會(huì)因?yàn)榉蛛x，而造成生命的危險(xiǎn)！讓我們大家心連心，手拉手，共同保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)家園的完美吧！

光陰讀后感(篇13)

以前，我曾經(jīng)看過這樣一則故事：有人向智者提出一個(gè)問題，如何來辨別出事物的真假，用鏡子行不行？智者想了想，緩緩地說，兩樣?xùn)|西表面上不分伯仲，一般人很難分辨出。其實(shí)啊，要區(qū)別他們也很簡單，你只要找出有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵的那一個(gè)，90%以上的就是真的。我對此有一點(diǎn)疑惑，難道鏡子照出來的東西還不夠嗎？今天讀了這篇文章，我懂得了盡管鏡子如實(shí)地向人們表現(xiàn)所看到的東西，但這往往還是不夠的，春去秋來，時(shí)光荏苒，紅顏易老，只有在時(shí)光老人面前，你能留下什么的印象，才是最最重要的。

六年前，我從一個(gè)懵懂女孩來到港閘實(shí)小，我不知道自己有什么夢想。開學(xué)時(shí)，老師告訴我們在張謇樓前的鏡子是專門給大家整理衣冠的，讓大家有一個(gè)良好的精神面貌來讀書學(xué)習(xí)，為母校增光添彩。我當(dāng)時(shí)似懂非懂，但每天上學(xué)時(shí)，我都要下意識瞧一瞧這個(gè)鏡子。隨著六年的學(xué)習(xí)，我在忠信樓那里靜靜聽講，潛心暢游知識海洋、在篤敬樓那里，我悉心體會(huì)老師的指導(dǎo)、在勤踐樓那里，我操作電腦，與世界保持同步聯(lián)系。課間，我在日月廣場花香叢中散步，放學(xué)后我還在張謇銅像前徘徊，體會(huì)先賢博大的胸懷?，F(xiàn)在我已經(jīng)長大成亭亭玉立的少女，我知道了自己的夢想是可以成真的，

的確，在以后的途中也許會(huì)遇到有坎坷和曲折，但我堅(jiān)信靠著勤奮努力和堅(jiān)持不懈一定會(huì)讓自己實(shí)現(xiàn)夢想，永遠(yuǎn)不要在鏡子面前說：“還不錯(cuò)呢?！?/p>

現(xiàn)在，我終于體會(huì)到這篇文章的意思了，我們不但在鏡子面前要保持美麗的容顏和漂亮的衣著，更要在時(shí)光老人的眼里留下自己的內(nèi)容。六年小學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間過得太快了，仿佛一眨眼就過去了，再過六年，我們都要在大學(xué)里讀書，十六年后，我們又能為母校做出些什么呢，我陷入了沉思……

撿拾光陰的碎片讀后感匯集

冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！保?dāng)細(xì)細(xì)品完作者寫的作品后，相信大家都增長了不少見聞。此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，您看過關(guān)于作品的讀后感嗎？小編將帶你一起探索“撿拾光陰的碎片讀后感”的奧秘，我們會(huì)一直為您提供該領(lǐng)域的最新情報(bào)！

撿拾光陰的碎片讀后感(篇1)

《撿拾光陰的碎片》是一本令人深思的書籍，讓我的內(nèi)心產(chǎn)生了復(fù)雜的波瀾。通過閱讀這本書，我深刻地意識到時(shí)間的寶貴和流逝的無情。以下是我對這本書的讀后感。

這本書以一個(gè)普通人的視角展示了時(shí)間的流逝對人生的影響。通過描繪主人公的生活和成長，作者給了我很多的啟示。主人公在旅途中遇到各種人和事，解讀了時(shí)間的種種價(jià)值。他通過撿拾光陰的碎片，這個(gè)富有隱喻意義的概念，意識到了時(shí)間的流逝。在他的內(nèi)心中，時(shí)間變得有形且有質(zhì)感，而不再是虛無縹緲的存在。

通過主人公的經(jīng)歷，我意識到我們生活中經(jīng)常浪費(fèi)的時(shí)間有多么可貴。我們在瑣事中耗費(fèi)了大量的時(shí)間，而忽略了真正重要的事情。比如，我們可能花很多時(shí)間在社交媒體上瀏覽無足輕重的信息，卻忽略了與家人朋友的交流。我們可能被工作所緊迫的時(shí)間安排淹沒，而忽略了自己的興趣愛好和身心健康。這本書喚醒了我對時(shí)間的珍惜與利用的覺悟。

閱讀這本書的過程中，我也被主人公與光陰碎片產(chǎn)生的情感所打動(dòng)。光陰碎片這一象征性的意象，使我不禁反思自己是否有過類似的體驗(yàn)。我回想起生活中那些稍縱即逝的美好瞬間，比如一個(gè)擁抱，一次笑聲，一次與親人共度的時(shí)光。這些瞬間，就像碎裂的光陰碎片，或許微不足道，卻組成了生命中珍貴的片段。我被書中的主人公呼喚，他們在我內(nèi)心喚起了對珍惜當(dāng)下的沖動(dòng)。

除了珍惜當(dāng)下，書中還提醒我要思考未來。作者通過主人公與各種人物的對話，讓我明白了時(shí)間對我們的限制。我們生活在無限的當(dāng)下，卻受時(shí)間的束縛。時(shí)間的推移意味著我們要面對生命中各種限制和侵蝕。我們的身體會(huì)老去，我們的能力會(huì)減弱，我們的夢想可能未能實(shí)現(xiàn)。這讓我意識到，要想撿拾光陰的碎片，不僅僅要珍惜當(dāng)下，還要有勇氣面對未來。

通過閱讀《撿拾光陰的碎片》，我對時(shí)間的看法發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變。我從一個(gè)盲目浪費(fèi)時(shí)間的人，變成了一個(gè)更加珍惜時(shí)間的人。我不再把時(shí)間視為無限可獲得的資源，而是將其看作一種珍貴而有限的財(cái)富。我學(xué)會(huì)了向內(nèi)反思，實(shí)施有效的時(shí)間管理，以充實(shí)有意義的生活。

這本書在我內(nèi)心深處種下的種子，將永遠(yuǎn)在我心中綻放。它讓我意識到時(shí)間的珍貴和有限，喚起了我對過去、現(xiàn)在和未來的思考。只有當(dāng)我們真正珍惜光陰的碎片，才能抓住生命的精彩瞬間。讀完這本書后，我決心成為一個(gè)更加有意識、有目標(biāo)和有質(zhì)量的時(shí)間撿拾者。

撿拾光陰的碎片讀后感(篇2)

《撿拾光陰的碎片》讀后感1000字：

2018年2月7日，在我辦公室里，有幸獲得陜西省青年文學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員黨瑤的親贈(zèng)簽名文集《撿拾光陰的碎片》，欣喜不已，用三天時(shí)間拜讀了一遍，感覺很好，其中有多篇詩、文在作者未成書之前就拜讀過，且寫過留言；近日在西安女兒家“打工”，隨身帶來靜心閱讀，有的篇章連讀數(shù)遍，愛不釋手，獲益多多，受益匪淺。

小黨的作品我十分喜歡，大多是書寫自己親身經(jīng)歷的故事，抒發(fā)自己內(nèi)心真實(shí)情感；文很樸實(shí)生動(dòng)，詩很清新自然，讀時(shí)引人入勝，讀后感慨萬千，由不得自己就想說點(diǎn)感想，寫點(diǎn)感言！

我喜歡小黨的詩、文，除她的作品文字流暢，感情真摯之外，還基于更多方面：一是小黨是位醫(yī)學(xué)院的在校大學(xué)生，我曾學(xué)過醫(yī)且長期在醫(yī)院工作；二是小黨有南下求學(xué)經(jīng)歷，我有南下從軍閱歷；三是她求學(xué)與游歷過的很多地方我從軍時(shí)大都涉足過；四是我們都是富平這方水土上不同時(shí)期的農(nóng)家后代；五是雖所處時(shí)代不同，選擇路徑各異，但都有“跳龍門”初心！

因而讀小黨詩文常常使我產(chǎn)生心靈深處的同振共鳴，使我久久難以平抑內(nèi)心的激動(dòng)感動(dòng)，從中找到自己的影子，撿拾到無數(shù)的光陰碎片，對接起用生命凝聚成的歲月光環(huán)，照亮了我飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老身軀與內(nèi)心，讓我心靈愉悅、身心年輕，促使我在未來的人生行程中充滿活力，自信堅(jiān)定，大步從容！真心感謝作者，感謝小黨！也真心感謝《武字文化》群的張老師，多次動(dòng)員且拉我入群，有幸結(jié)識了黨瑤這位透著靈秀之氣的小才女！

從撿拾光陰的碎片到去赴一場文字之約，這本文集進(jìn)行了非常好的五章節(jié)編排，雅致雅韻。篇篇詩文情景交融，文字自然流暢，透著靈動(dòng)靈秀之氣，自序與后記更是點(diǎn)名主題，前后呼應(yīng)，可謂珠連壁合，完整完美！

更令我欣慰激動(dòng)的是：一個(gè)22歲的醫(yī)學(xué)院在校大學(xué)生，文字功底如此之深，閱讀史書如此之多，涉獵生活知識如此之廣，觀察人間萬象如此之清，辯別是非曲直如此之明，樹立做人“三觀”如此之正，讓人欣佩！能寫出如此好的詩、文，更讓人由衷地為其喝彩！

美好青春，正值芳齡。前途無量，正大光明。

胸懷大志，玉汝于成。農(nóng)家才女，大功可成！

小黨，惟愿你全面把握好各個(gè)時(shí)期時(shí)段的文學(xué)與學(xué)業(yè)，文學(xué)與事業(yè)的主次關(guān)系，腳踏實(shí)地，真心渴望看到一個(gè)農(nóng)家才女歷經(jīng)艱辛，歷經(jīng)努力，玉汝于成，一步步走向成功，走向輝煌！真心為你鼓掌，為你喝彩！也真心希望我源于內(nèi)心的文字能成為你學(xué)習(xí)進(jìn)步及開創(chuàng)未來事業(yè)的動(dòng)力！

撿拾光陰的碎片讀后感(篇3)

《撿拾光陰的碎片》讀后感

《撿拾光陰的碎片》這本書是我最近讀的一本讓我頗有收獲的心靈啟迪之作。這本書是作者王小波先生在人生的終期所寫下的一系列隨筆，它以自己理性和個(gè)人觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，對生活和人生之謎進(jìn)行了深入思考和探索。

讀完這本書，我對很多事情產(chǎn)生了新的看法，并對許多問題有了更深入的理解。作者在書中透露了自己對時(shí)間的深度思考和感悟，他直接地以“光陰的碎片”來比喻時(shí)間的片段。他認(rèn)為人生就是一串串碎片的串聯(lián)，我們需要去撿拾并珍惜其中的每一個(gè)片段。

生活不僅僅是對時(shí)間的度過，還是對充實(shí)的追求。作者說：“生活充實(shí)起來，它就沒有認(rèn)同感，開心起來，幸福起來，才有味道?！边@讓我不禁想起自己在生活中是否能夠追求自己充實(shí)和快樂的目標(biāo)，而不是止步于時(shí)光的流逝。每一個(gè)人都有責(zé)任去撿拾自己的碎片，去彌合時(shí)間流逝的縫隙。

這本書中描述了作者親身經(jīng)歷的一些故事和人物，其中最讓我動(dòng)容的是一篇關(guān)于估計(jì)自己壽命的隨筆。作者在自己50歲時(shí)參加了一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，測量自己的壽命剩余時(shí)間，并發(fā)現(xiàn)自己可能只剩下10年的生命。這個(gè)實(shí)驗(yàn)給了他巨大的觸動(dòng)和警示，他體會(huì)到時(shí)間的短暫和生命的脆弱，并開始了一段積極向上、無悔無怨的人生。

這讓我深思自己是否對生活有足夠的熱情和抱負(fù)。人生有限，每個(gè)人都應(yīng)該以積極的態(tài)度面對生活中的每一刻，不應(yīng)將時(shí)間浪費(fèi)在消沉的情緒中，而應(yīng)該積極回應(yīng)生命的召喚，去追尋自己的夢想和目標(biāo)。正如作者所說：“人生有些事情錯(cuò)過了就不能再追趕上。”我們要時(shí)刻抓住和珍惜每一次機(jī)會(huì)，不要留下遺憾和后悔。

除了對生命的思考和對自己壽命的評估外，作者還對人際關(guān)系和社會(huì)問題做出了深入的分析。他說：“人之間的糾紛不是對與錯(cuò)的問題，而是利益的問題?！边@看似簡單的一句話卻點(diǎn)明了社會(huì)存在的問題，讓人深感社會(huì)的復(fù)雜性和殘酷性。

通過書中的描寫，我明白了為什么在人際關(guān)系中有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)利益沖突和矛盾。每個(gè)人都有自己的追求和目標(biāo)，我們需要權(quán)衡個(gè)人利益和社會(huì)集體利益之間的關(guān)系，去尋求平衡和解決矛盾。只有理解和尊重他人的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，我們才能夠更好地與他人相處，并建立和諧相處的人際關(guān)系。

小編認(rèn)為，《撿拾光陰的碎片》這本書給了我很多的思考，也給了我很大的啟發(fā)與感悟。它教會(huì)了我們?nèi)绾握_地面對人生中的不確定性和困境，并給了我們重新認(rèn)識和挖掘自己的機(jī)會(huì)。我們要珍惜每一天，去撿拾那些光陰的碎片，創(chuàng)造屬于自己的美好人生。

撿拾光陰的碎片讀后感(篇4)

《撿拾光陰的碎片》讀后感

《撿拾光陰的碎片》是一本讓人琢磨良久的書籍。從書名中我們可以看到，作者將時(shí)間比作碎片，而我們的任務(wù)就是撿拾起這些碎片。讀完這本書，我深感自己在時(shí)間的流逝中迷失了自我，而作者通過詩意的文字喚醒了我的意識。

書中的每個(gè)篇章都如同一個(gè)故事，將時(shí)間的碎片串聯(lián)起來。有時(shí)，我感覺自己仿佛身臨其境，置身于作者所描繪的場景中。每當(dāng)讀到其中的一段，我不禁想起自己生活中的點(diǎn)滴片段，仿佛它們也可以成為屬于我自己的時(shí)間碎片。這讓我反思起自己是否珍惜每一段時(shí)間，是否努力撿拾起那些流逝的瞬間。

在讀書過程中，我被書中的一個(gè)人物深深吸引。那個(gè)人是一個(gè)看似平凡的小人物，但他卻有著敏銳的感知能力，能夠捕捉到時(shí)間碎片的痕跡。他從一粒塵埃中看到了時(shí)間的紋路，從一滴水珠中看到了流逝的瞬間。通過他的眼睛，我看到了作者對于時(shí)間的理解和感悟。我開始明白，時(shí)間并不是一片扁平的表面，而是一個(gè)立體的存在，我們需要用心去感知，在其中尋找屬于我們的光陰碎片。

書中還有許多令人震撼的詩句，它們不僅具有美感，更是對時(shí)間的一種思考和解讀。其中一句“時(shí)間是一種沉默的語言，用哲人的沉默讀出它的真實(shí)”，給了我很多啟示。沉默對于時(shí)間來說，是一種寶貴的語言，它讓我們能夠更好地領(lǐng)悟時(shí)間的真諦。 這讓我聯(lián)想到自己生活中的喧囂與沖突，突然覺得這樣的生活方式并不是我理想中的狀態(tài)。我也希望能夠停下腳步，用沉默去感知時(shí)間的流轉(zhuǎn)。

讀完《撿拾光陰的碎片》后，我不禁重新審視了自己的生活方式。我們總是在忙碌中錯(cuò)過很多美好的瞬間，而當(dāng)我們想要回望時(shí)，已經(jīng)是一地碎片。我們應(yīng)該像作者一樣，用心去撿拾起這些碎片，將他們串聯(lián)成我們生命中美好的回憶。正如書中所寫：“不要等待時(shí)間是碎片時(shí)在他的風(fēng)下坐下，而是及時(shí)撿起步步分明?！?/p>

在未來的日子里，我決心要更加珍惜時(shí)間，用心去撿拾光陰的碎片。每天停下腳步，感悟時(shí)間的流轉(zhuǎn)，在日?，嵤轮袑ふ颐篮玫乃查g。我相信，只有這樣，我們才能真正領(lǐng)悟到時(shí)間的無盡之美。

撿拾光陰的碎片讀后感(篇5)

《撿拾光陰的碎片》讀后感

時(shí)間如流水般匆匆而過，唯有我們自己才能真正擁有它的碎片?！稉焓肮怅幍乃槠愤@本書讓我深思，提醒我要珍惜每一刻，用心去捕捉光陰的瞬間。在書中，作者生動(dòng)地描繪了許多令人難忘的故事和經(jīng)歷，激發(fā)了我對時(shí)間的思考和反思。

故事的開端是一場淅淅瀝瀝的小雨。在雨中，作者意外地發(fā)現(xiàn)了光陰的碎片。她希望學(xué)會(huì)如何收藏這些碎片，讓它們成為生活的點(diǎn)綴和瑰寶。于是，她開始了一段奇特而美妙的旅程，通過撿拾碎片的過程，她展示了時(shí)間的無常和珍貴。細(xì)節(jié)生動(dòng)地呈現(xiàn)出時(shí)間的變化和流逝，讓我不禁思考起自己對時(shí)間的態(tài)度。

在閱讀中，我被書中描繪的一個(gè)個(gè)小故事深深吸引。有一次，作者遇到了一只受傷的小鳥。她細(xì)心地將它救起，并撫養(yǎng)了一段時(shí)間。小鳥的受傷和康復(fù)象征著時(shí)間的流逝和人生的變遷。經(jīng)歷過這個(gè)過程后，作者明白了時(shí)間的不可限量性和重要性。我們無法阻止時(shí)間的流逝，但可以用心經(jīng)營和珍惜我們所擁有的每一刻。

這本書不僅通過故事展現(xiàn)了時(shí)間的存在和變化，也提供了一些實(shí)用的方法來撿拾和珍視光陰的碎片。作者勸誡我要放下心中的雜亂之物，舍棄無用的憂慮和紛擾。她鼓勵(lì)我傾聽內(nèi)心的聲音，去感受時(shí)間的曲線和風(fēng)景。同時(shí)，她提醒我去尋找內(nèi)心的平靜和寧靜，把握當(dāng)下的每一刻。這種用心去撿拾和珍視時(shí)間的態(tài)度，讓我深受啟發(fā)。

在讀完《撿拾光陰的碎片》后，我更加明白了時(shí)間的寶貴。每一刻的流逝都是無法回朔的，我們唯有珍惜當(dāng)下，才能真正擁有屬于自己的光陰之美。這本書引導(dǎo)我重新審視自己對時(shí)間的態(tài)度，并激勵(lì)我要積極行動(dòng)，去撿拾光陰的碎片。

在我生活中，我有時(shí)候會(huì)陷入忙碌和焦慮之中，忽視了時(shí)間的流逝。讀完這本書，我決定要改變自己。我會(huì)盡量安排時(shí)間，合理安排每一天，給自己留出寶貴的時(shí)光去感受生活的點(diǎn)滴。我會(huì)嘗試在每一天都找到屬于自己的碎片，感受時(shí)間的悠長和寶貴。我會(huì)用心去經(jīng)營時(shí)間，平衡工作和生活，從而獲得更多的滿足和幸福。

《撿拾光陰的碎片》這本書對我來說，是一本啟發(fā)和思考的書籍。它提醒了我在繁忙的生活中重視時(shí)間的存在和流逝。每一個(gè)時(shí)刻都是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該用心去感受和珍惜。我相信這本書會(huì)對每個(gè)讀者都帶來深深的影響，讓我們更加懂得如何撿拾光陰的碎片。讓我們在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造無限的可能！

描寫珍惜光陰的作文10篇

經(jīng)過欄目小編精心整理，推出描寫珍惜光陰的作文，請收藏好，以便下次再讀。相信大家小時(shí)候都是很懼怕寫作文這件事情，作文內(nèi)容不固定，每個(gè)人都有自己的想法。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨。

描寫珍惜光陰的作文 篇1

誰能與時(shí)間賽跑呢？賽跑之后的結(jié)果又是如何呢？都說時(shí)間如金！

在一個(gè)陰沉的教室里，坐著50多個(gè)學(xué)生，一位身材瘦小的老師站在講臺上，耐心地寫著、講著。在座的50多個(gè)學(xué)生齊刷刷地盯著前方，那是由于黑板上方掛著一面鐘，學(xué)生們看的是這面鐘而不是黑板，他們正在心里默默地倒數(shù)著時(shí)間，等待著下課鈴聲的響起，“鈴。。。。。。”鈴聲終于響了，他們?nèi)缭敢褍?。他們第一件事就是跑出教室，進(jìn)入他們的游戲世界?？墒牵还?jié)課下來，他們畢竟學(xué)到了什么，他們想過嗎?等到考試檢測的時(shí)候，試卷上大多數(shù)標(biāo)題問題都是老師平時(shí)講過的呀，現(xiàn)在他們無從下手啦，無論他們怎樣哭爹喊娘都無濟(jì)于事了，這怪得了誰呢?豈非是時(shí)間的錯(cuò)嗎?

是啊，在有些人看來，時(shí)間是永恒的。可在有些人看來，時(shí)間卻又非常的短暫。正如高爾基說過的一句話：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最貴重，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初三學(xué)生了，經(jīng)常會(huì)聽到有人嘆息：“咳，時(shí)間過得可真夠快呀，昨天我仍是幼兒園的一個(gè)小朋友，怎么轉(zhuǎn)眼間就快初中畢業(yè)了呢?！备腥苏f：“我真后悔以前沒有好好珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，否則的話，我也不會(huì)落后到今天這種地步呀!”我想，這也許就是不愛惜時(shí)間造成的后果吧。

在這里，我真誠地勸告各位，醒悟吧，不要拿自己的前途開玩笑。我但愿大家永遠(yuǎn)記住這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

讓我們用最有用的時(shí)間做最有用的事情！

描寫珍惜光陰的作文 篇2

逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云“此日足可惜”，吾輩更應(yīng)惜秒陰。

當(dāng)我們在穿梭在愛情的大話時(shí)空里的時(shí)候，但我們在埋頭苦干玩電腦的時(shí)候，你可曾想過，時(shí)間在一點(diǎn)一滴的過去?時(shí)間就是這樣，一點(diǎn)一滴的過去，神不知鬼不覺，在這短暫的人生中，你可曾想過，時(shí)間不再回來。我們熱愛時(shí)間，熱愛生命，有一個(gè)這樣的故事——他在最后的時(shí)間中，散發(fā)著最美麗的光彩!

她是一個(gè)瞎子，但是她并不傷心，每天都去公園散步，感受著大自然對她的愛。有一個(gè)患有癌癥的男孩認(rèn)識了她，男孩每天陪她聊天，使她開心。有一天男孩告訴女孩，我要走了，去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。女孩問，你還會(huì)回來嗎?男孩說，不!不會(huì)。不過走之前我會(huì)送你一個(gè)禮物，()就這樣，男孩走了，走之前，男孩把自己的眼角膜送給了她，女孩重見了光明，女孩睜開眼之后說，他在那，我要見他，沒有人回復(fù)他，只見桌子上留了一段男孩給女孩的信?！叭松械臅r(shí)間是有限的，但是時(shí)間卻是無限的。用自己生命中有限的時(shí)間做好生命中的每一件事情，讓自己的生命變得更加有意義!”女孩哭了……

男孩在有限的生命中散發(fā)了中燦爛的光彩，而我們那，我應(yīng)該怎么做，回想過去，我們把多少時(shí)間給浪費(fèi)了，珍惜時(shí)間珍惜現(xiàn)在，讓我們做以從現(xiàn)在做起，珍惜現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，把我們失去的時(shí)間，一點(diǎn)一滴的賺回來。

在短暫的生命中我們?nèi)粝胱呦虺晒Γ覀兙鸵谩俺晒?艱苦勞動(dòng)+正確的方節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命?！鄙m短暫，但是我們字樣掌握住時(shí)間，我們就一定能在有限的時(shí)間內(nèi)，散發(fā)最亮麗的光彩。

時(shí)間就這樣把，我會(huì)一點(diǎn)一滴的把你追回來，等著我。

時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，這句話我覺得只說對了一半。

如果，我能將時(shí)間留與此刻，路漫漫，幾時(shí)走完。莫將青春停留，荒廢生命的意義，何不把它合理利用，把你的人生，過的瀟灑一些，做的精彩一點(diǎn)，只有心數(shù)不正者，才能想出那般荒謬的思想。

面臨時(shí)間，應(yīng)真誠一些，千萬不能弄虛作假。不然，你將成為自己的叛逆者，即使時(shí)光倒流，也挽救不了你這最可笑的罪行，辟如千古罪人，定當(dāng)五馬分尸，人頭落地。反之，更應(yīng)做些值得做的，不僅意義深刻而且具有學(xué)習(xí)性的事情，這就是不虛此生了。

面臨時(shí)間，你更應(yīng)節(jié)約一些，凡事不能做的太過。如果用了不該用的時(shí)光，會(huì)誤了你更過的大事，這對與一個(gè)人來說，是有罪的，非但不能成功，反而被失敗所掌控。故，無論你是達(dá)官貴人，還是布衣遮民，都不需對時(shí)間承諾什么，只需用真心走過每一秒鐘，體會(huì)一下每一時(shí)刻的含義。

面臨時(shí)間，你最應(yīng)嚴(yán)肅一些，萬不能與它開玩笑，一但你的鐘表停留了，生命也就盡了。如果你不愿看到這一場景，就應(yīng)對它真誠、節(jié)約、嚴(yán)肅，你不用付出任何金錢代價(jià)，也不用準(zhǔn)備什么貢品，更不需虛言假語來打動(dòng)它的心扉，因?yàn)樗菬o情無意的，所以，你就應(yīng)對它也無情無意。

一夜之間，新春變炎夏，炎夏變秋寒，秋寒變冷冬，四季一順，才是年。時(shí)間的單位最小的是秒，最大的，則是全部，它歸于生命，歸于自我，歸于真理，此時(shí)便知，它的珍貴。

時(shí)間便是一條生命之河，無情無意地流逝著，說是溫和，是也，是也。它沒有把我們拋棄，已是最寬容不過的了。

我們一定要把握好和把握住我們的時(shí)間，不要讓他們浪費(fèi)了。

描寫珍惜光陰的作文 篇3

時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，這句話我覺得只說對了一半。

假如，我能將時(shí)間留與此刻，路漫漫，幾時(shí)走完。莫將青春停留，曠廢生命的意義，何不把它公道利用，把你的人生，過的灑脫一些，做的出色一點(diǎn)，只有心數(shù)不正者，才能想出那般荒謬的思惟。

面臨時(shí)間，應(yīng)真誠一些，千萬不能弄虛作假。不然，你將成為自己的叛逆者，即使時(shí)光倒流，也拯救不了你這最好笑的罪行，辟如千古罪人，定當(dāng)五馬分尸，人頭落地。反之，更應(yīng)做些值得做的，不僅意義深刻而且具有學(xué)習(xí)性的事情，這就是不虛此生了。

面臨時(shí)間，你更應(yīng)節(jié)約一些，凡事不能做的太過。假如用了不該用的時(shí)光，會(huì)誤了你更過的大事，這對與一個(gè)人來說，是有罪的，非但不能成功，反而被失敗所掌控。故，無論你是王侯將相，仍是平民遮民，都不需對時(shí)間承諾什么，只需用真心走過每一秒鐘，體會(huì)一下每一時(shí)刻的含義。

面臨時(shí)間，你最應(yīng)嚴(yán)厲一些，萬不能與它開玩笑，一但你的鐘表停留了，生命也就盡了。假如你不愿看到這一場景，就應(yīng)對它真誠、節(jié)約、嚴(yán)厲，你不用付出任何金錢代價(jià)，也不用預(yù)備什么貢品，更不需虛言假語來感動(dòng)它的心扉，由于它是無情無意的，所以，你就應(yīng)對它也無情無意。

一夜之間，新春變炎夏，炎夏變秋寒，秋寒變冷冬，四季一順，才是年。時(shí)間的單位最小的是秒，最大的，則是全部，它歸于生命，歸于自我，歸于真理，此時(shí)便知，它的貴重。

時(shí)間便是一條生命之河，無情無意地流逝著，說是溫順，是也，是也。它沒有把我們拋棄，已是最寬收留不外的了。

我們一定要掌握好和掌握住我們的時(shí)間，不要讓他們鋪張了。

描寫珍惜光陰的作文 篇4

時(shí)間，乃是世界上一種最奇異的東西，它最長又最短，最快又最慢，最自私又最公平，最值得珍惜而又經(jīng)常被人遺忘。許多人對時(shí)間都是不屑一顧，以為自己還有大把大把的光陰可供揮霍，可到最后，才發(fā)現(xiàn)“莫輕易，白了少年頭，空悲切?！痹诎β晣@氣中郁郁寡終。而那些珍惜一分一秒的人們，在朽邁時(shí)，回顧自己的一生，發(fā)現(xiàn)都過得有滋有味，不由得仰天長笑，即使走向了死亡，也能不愧于心地說：“此生無憾!”在鋪張與珍惜的角逐中，時(shí)間給出了最好的謎底，你以為呢?

一個(gè)人的一生要想無悔，最基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是要珍惜時(shí)間。設(shè)想，一個(gè)視時(shí)間為化為烏有的人，怎能成大器，無遺憾?而那些成大器，無遺憾的人，有幾個(gè)視時(shí)間為化為烏有?珍惜時(shí)間的后果，人生給出了最好的謎底，你以為呢?

珍惜時(shí)間，這可不是言行相詭地喊一句口號，看一場片子，讀一本書就能做到的，他需要極高的自覺性和堅(jiān)忍不拔的毅力。而你一但做到了，那么你人生的字典上就再也沒有“無聊”這個(gè)詞語了，每一個(gè)空閑，都是一場新工作的開始，日積月累下來，你的腦海里就會(huì)布滿了五花八門的知識，供你應(yīng)急之需，你就天然而然地可以出口成章、對答如流了。珍惜時(shí)間的步履意義，知識給出了最好的謎底，你以為呢?

總而言之，珍惜時(shí)間百利而無一弊，只要你肯步履，我相信你一定會(huì)給時(shí)間一個(gè)最好的謎底的，你以為呢?

描寫珍惜光陰的作文 篇5

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。為什么，日子一去不復(fù)返呢？”……這是現(xiàn)代作家朱自清寫的《匆匆》的開頭一段，這“匆匆”是什么“匆匆”呢，它不是人來得匆匆，不是人走得匆匆，而是時(shí)間流逝得匆匆。時(shí)間走得匆匆，所以，我們更得珍惜時(shí)間。

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢？對，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o論多么富裕的人都無法用金錢買到“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎?！睂Π。绻咽虑槎纪系矫魈烊プ?，那還有什么是可以做得好？

時(shí)間就是一塊有水的海綿，只要用力擠，就能擠出相當(dāng)多的水。所以說，你只要珍惜每一分，每一秒，把時(shí)間化零為整，把時(shí)間從你的海綿里擠出來，你就會(huì)收獲讓我不要有這樣的想法。上班并不像我想像的那樣輕松，如果我想輕松就必須有文化基礎(chǔ)，上班才能輕松。還要我要好好讀書，不要浪費(fèi)時(shí)間，抓緊每一分，每一秒。長大才能像他們一樣。如果：現(xiàn)在不好好讀書，浪費(fèi)時(shí)間的話，長大后悔也來不及了。而我那時(shí)可能因?yàn)槟昙o(jì)小吧，不知道學(xué)習(xí)的重要性，總是認(rèn)為爸爸媽媽根本就不了解我們。

現(xiàn)在長大了，在回想爸爸媽媽所說的話，真的很有含義！

我也明白了：要珍惜每一分，每一秒。當(dāng)今世界已進(jìn)入了信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步促使我們都必須抓住每一分，每一秒的時(shí)間。珍惜現(xiàn)在更是重要！我記得我以前讀過著么一本書，里面寫到：“著名的發(fā)明家愛迪生在他的80歲誕辰時(shí)，莊重的宣布他自己是135歲的人。這可能會(huì)讓人疑惑不解，但如果了解他分秒必爭的工作作風(fēng)，也就不足為奇了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間就是延長生命?！蔽彝瑫r(shí)也認(rèn)識到：抓緊現(xiàn)在就會(huì)有更多的明天！

此時(shí)，我并沒有因?yàn)闆]有把握好以前而后悔，更重要的是要抓住現(xiàn)在而每一分，每一秒!加油吧！

描寫珍惜光陰的作文 篇6

時(shí)間并不青睞于誰，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，智慧的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí)，我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

時(shí)間是寶貴的，自古以來，有所作為的人無不珍惜時(shí)間，東漢末年的董遇，固然生長在戰(zhàn)亂時(shí)代，靠打柴為主，但他巧用時(shí)間，勤于讀書，終于成為有名的學(xué)者，有人問他成功的秘訣，他說：“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書，他說的‘三余’指：冬天，沒有多少農(nóng)活可干，這是一年中空余時(shí)間;晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時(shí)間;天色不好，不能干活，這是白天的空余時(shí)間。”

無獨(dú)占偶，我國古代聞名畫家王冕，也是出身貧寒，家中無力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛，王冕時(shí)刻想著讀書、學(xué)習(xí)，天天出去放牛，都借本書帶在身邊，有時(shí)騎在牛背上讀書，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹蔭下看書，就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了良多知識，后來他又耐勞學(xué)畫畫，終于成為聞名的畫家。

時(shí)間對于每一個(gè)人來說都是一樣的，有的人能分秒必爭，惜時(shí)如金，充分利用時(shí)間;有的人饜飫終日，無所事事，無所作為，讓時(shí)間白白地流過，最后只能空唱《明日歌》。

珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)由的時(shí)候，請牢牢抓牢時(shí)間的腳步。

描寫珍惜光陰的作文 篇7

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是那么的寶貴，我們要好好珍惜眼前的每一分、每一秒。不然的話，你后悔都來不及。比如，有一件事就讓我后悔莫及。

那是一個(gè)星期天，我的作業(yè)一字未動(dòng)。爸爸媽媽有事外出，臨走的時(shí)候叮囑我一定要好好寫作業(yè)。我表面上答應(yīng)，內(nèi)心卻竊喜：我終于可以擺脫爸爸、媽媽的‘監(jiān)控’了。上個(gè)周末剛剛看的偶像劇，這回又可以看個(gè)痛快了。

當(dāng)爸爸、媽媽剛出門，我就迫不及待地來到電腦前。我熟練地打開電腦，啊?媽媽竟然設(shè)置了密碼!密碼會(huì)是什么呢?我試著輸入爸爸和媽媽的生日——錯(cuò)了。破不了密碼就沒法玩了，該怎么辦呢?于是我又把其他家人的生日逐個(gè)輸入，都失敗了。突然，我想起來了，很可能是媽媽的名字，這是她以前用過的密碼。于是，我趕緊在“密碼”后面的空格中輸入媽媽的名字，哇!成功了!

我高興極了，急忙打開電視播放器，看了會(huì)電視。之后又打開音樂盒，聽著喜歡的歌曲，隨即登上QQ，突然又想到好久沒玩的小游戲，便打開網(wǎng)頁，玩著各種好玩的游戲。真過癮啊!可是時(shí)間像一支離弦的箭，不一會(huì)兒就過了一個(gè)小時(shí)。“再玩一會(huì)，下午再突擊作業(yè)?！蔽也粩嗟貏裾f自己。于是，便又選擇了另一種新的游戲……就這樣，時(shí)間一分一秒地過去了，很快就到中午了。忽然一陣敲門聲傳到我的耳邊，心想：一定是爸爸媽媽回來了。我慌忙關(guān)閉了電腦和電源開關(guān)。還好他們沒有檢查我的作業(yè)。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，爸爸卻打開了電腦，只見他眉頭緊皺?！昂吻纾闵暇W(wǎng)了吧?”我不能隱瞞了，發(fā)燙的主機(jī)已經(jīng)說明了一切。

我以為會(huì)遭到狂風(fēng)暴雨般的批評，誰知爸爸卻很平靜地對我說：“你好好想想吧，作業(yè)一動(dòng)都沒動(dòng)，你玩了一上午，雖然得到了一時(shí)的快樂，但你卻失去了什么?”爸爸的話使我沉思起來。

是啊，有得必有失。我失去了這寶貴的時(shí)間。雖然我在晚上六點(diǎn)多的時(shí)候把作業(yè)完成了。但現(xiàn)在想想，這一個(gè)上午可以做多少作業(yè)啊!通過這件事，我明白了一個(gè)道理：要珍惜眼前的一分一秒，不要因?yàn)橐粫r(shí)的快樂，而把作業(yè)拋在腦后，就算要玩，也要先把作業(yè)做好了再說!

描寫珍惜光陰的作文 篇8

歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝，珍惜時(shí)間，由于它寶貴。當(dāng)桃花再開的時(shí)候，你奮起了嗎?

時(shí)間，來之匆匆，去之匆匆，當(dāng)時(shí)鐘一分一秒走過我的青春年華，當(dāng)眼看著春去秋來時(shí)，花開花落間，我便深深感觸感染到“一寸光陰一寸金”的無奈，也體會(huì)到朱自清的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，又從凝然的的雙面前過去?！边@摸不著，抓不住的時(shí)間啊，它永遠(yuǎn)不會(huì)等我們預(yù)備好再開始步履，或許我們都是時(shí)間的玩偶吧。呵呵，實(shí)在我知道，它喜歡看我們措手不及的樣子。我仿佛能看到時(shí)間站在云端竊笑的樣子容貌，而我們，是糊口在時(shí)間的影子了，卻總認(rèn)為自己的身邊布滿陽光。在時(shí)間的洪流里，人的意念顯得有點(diǎn)不值得一提，當(dāng)時(shí)間秋風(fēng)掃落葉般卷了我們的記憶，我們只是在干什么呢?

它含笑而來，有匆匆而去，固然它的步伐是快了一點(diǎn)，但是只要它能勾起的懷念與絲絲記憶，便無疤痕。當(dāng)你撕下一張又一張日歷時(shí)，當(dāng)你每晚睡覺閉上雙眼時(shí)，你何曾想過為他人、為時(shí)間做過些什么呢?

何曾幾時(shí)，我為了歲月匆匆而淚流滿面。當(dāng)成功的理想，像一抹塵一樣，不曾留下一丁點(diǎn)兒游絲樣的痕跡，但心依然永恒祝愿著它，怎能不讓我黯然淚下呢?在過去的歲月里，我總依靠星星般的愿望，總想能有錦繡綻放的的時(shí)候，但時(shí)間老是不停的飛逝著!

懂得珍惜，人生便是一種永恒!

描寫珍惜光陰的作文 篇9

上天很公平，給每個(gè)人相同的時(shí)間。聰明的人懂得運(yùn)用零碎的時(shí)間，把寶貴的時(shí)間一點(diǎn)一滴累積下來，聚沙成塔，完成別人認(rèn)為不可能的任務(wù)。而太過自信，或愚笨的人，若能擺脫過去的陰影，把握現(xiàn)在，珍惜今日，就能彌補(bǔ)以往的過錯(cuò)。

現(xiàn)實(shí)生活中，許多人喪失斗志，缺乏目標(biāo)，只沉湎于昨日的美好，依靠昔日的記憶肯定自己，卻不知道只要盡力而為，在工作崗位上善盡職責(zé)，就能俯仰無愧，成為天下第一等人。另外，還有些人只會(huì)做白日夢，光想著以后要當(dāng)上總統(tǒng)，沒想到總統(tǒng)也需要具備足夠的學(xué)識。成功的背后，往往需要付出相當(dāng)大的代價(jià)，然而當(dāng)時(shí)間悄悄流逝，只會(huì)空想的人們，卻還陶醉在美夢之中，尚未醒來。

你曾聽過別為落日哭泣，否則你將錯(cuò)過群星這句諺語嗎？眼前的夕陽雖然即將消失，但是盈滿淚水的雙眼，卻會(huì)錯(cuò)過閃動(dòng)滿天的星星，它是我長久以來信守的座右銘，在這浩瀚的宇宙，充滿無限的可能，若能把握當(dāng)下努力不懈，就能擺脫過去沉重的枷鎖，昂首闊步，迎向光明的未來。

時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命。在這個(gè)分秒必爭的社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)積極爭取機(jī)會(huì)，以免老大徒傷悲。每年飛去的大雁，總會(huì)飛回；每年凋謝的花朵，仍會(huì)盛開，只有流逝的時(shí)間──一去不返！朋友，我們能不好好珍惜嗎？

描寫珍惜光陰的作文 篇10

古人有言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這是古人對待時(shí)間的`觀念。這又何嘗不是我們現(xiàn)代人對時(shí)間的看法呢。時(shí)間是寶貴的額，千金難買的。

無緣無端地鋪張別人的時(shí)間和圖財(cái)害命沒什么兩樣?！蔽矣H自經(jīng)歷的兩件事使我明白了珍惜時(shí)間的重要性。

那是一個(gè)禮拜三的晚上，我在屋里挑燈夜戰(zhàn)。由于我還有三篇摘抄沒寫，可夠我好好地忙活一陣子了。坐在燈下，我開始寫第一篇摘抄，旁邊放著一本厚厚的作文選。寫了很長時(shí)間，手中的鋼筆有點(diǎn)不顯了，我知道是快沒有墨水了。看了一下表，已經(jīng)十點(diǎn)多，我一鼓作氣把第一篇摘抄寫完，去吸墨水。手心徐徐沁出了汗珠，我在衣服上擦了擦，繼承寫。我用最快的速度寫，過了大約一刻鐘，終于也把第二篇寫完了。這時(shí)，我感到大拇指和食指指尖有些痛。一看才知道，原來是因?yàn)槲展P用力的緣故。我的兩根手指尖血液供不上，已經(jīng)被壓成平的了。我捏了捏指尖，接著寫第三篇。到了10點(diǎn)35分，我終于把摘抄寫完了。我長出了一口吻。唉，我假如平時(shí)能珍惜每一分鐘時(shí)間，天天寫一篇摘抄，也不會(huì)這樣狼狽啊!

還有一件事使我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。那是寒假快結(jié)束的時(shí)候，我每天看日期，結(jié)果把開學(xué)日期看得提前了兩天，結(jié)果提前把功課做完了，還看了很長時(shí)間的書，真令我受益匪淺。瞧，珍惜時(shí)間多好，能使我有足夠的時(shí)間做自己喜歡的事情。

請好好利用你的時(shí)間吧，在有限的時(shí)間里做無窮的事情，高效的利用時(shí)間就即是延長了自己的生命的時(shí)間。

光年讀后感(范文8篇)

好的書籍對一個(gè)人的氣質(zhì)品格以及言談舉止有著潛移默化的影響，作品這本書讓很多人都愛不釋手。如何寫出讓人觸動(dòng)靈魂的讀后感？經(jīng)過慎重考慮我們?yōu)槟x擇了一篇不錯(cuò)的“光年讀后感”文章。

光年讀后感【篇1】

這是我讀得最快的一本書。

這是一本記錄過去，烙印青春的書。每個(gè)人都是書中的主角。因?yàn)槊總€(gè)人都擁有過一段可能早已被封存埋在床底下卻從未被遺忘的回憶。

誰亦會(huì)隨年變老方懂得童年多好

小學(xué)的那片藍(lán)天下，連笑容都那么的清純，愛恨異常分明，緣由也十分的簡單。烈日下一起跳繩的汗水，一起在路邊刮過的“彩票”，省吃儉用存來的一元買到的珍珠奶茶，一切都那么值得懷念。慶幸自己擁有的不是女主角所不堪的童年，起碼我每當(dāng)我想起，純真還是會(huì)牽動(dòng)著我，溫暖依舊爬上心頭。

無懼雨水沾濕兩眼

少年了。我們會(huì)沖動(dòng)。曾經(jīng)受過的種種傷害被無限放大。感謝年輕讓我們不顧一切。我們不怕與惡霸過招，不怕與不良少年交往，不怕與老師頂撞，不怕與父母吵架。只是因?yàn)槲覀兡贻p，按捺不住探索事物的好奇心。我們懷揣著高飛的夢想，不惜一切追夢，不向困難低頭，挫折不會(huì)擊敗我們，為夢想灑下的汗水浸潤著成長路上的花兒。

若然做人未夠聰明更要賣力亡命

隨著年月流散，經(jīng)歷的事情越來越多，臉上的稚氣漸褪，換上成熟穩(wěn)重的外殼。我們開始后悔過往為爭寵奪愛付出的時(shí)間，開始取笑自己曾經(jīng)過分看重輸贏，明白攀比名牌手機(jī)包包的幼稚。這時(shí)的我們，懂得要為將來的自己負(fù)責(zé)，開始為現(xiàn)實(shí)奮斗，不再沉浸與追夢的執(zhí)著。將自己與他的甜蜜苦澀珍藏心中，然后跟自己說，至少彼此曾經(jīng)真誠過。

記住要趁尚有本錢簽多一些賬單

“這段少年時(shí)間，有誰無悔，大好青春要消耗。”誰的青春自己里沒有后悔。時(shí)光匆匆，回望那絢爛的年月相信會(huì)更加美好。所以如果你還淘氣，只要你還強(qiáng)壯，就拋開煩惱每日盡心歡騰，只要有力挺起胸膛就盡管好好造反。

光年讀后感【篇2】

很慶幸我堅(jiān)持把這本書看完了，在書里時(shí)常能看到和我們平時(shí)生活許多相似的地方。

初一時(shí)，羅琦琦和林嵐她們幾個(gè)玩的好，這個(gè)小群體以林嵐為中心，就像文中說的一樣，似乎每個(gè)女孩的圈子中總會(huì)有一個(gè)核心人物。這點(diǎn)我很贊同，至少從我的小學(xué)到大學(xué)都存在這么一個(gè)人，特別是高中和大學(xué)尤為明顯，而我也遇到了像李莘一樣的人，巴結(jié)討好林嵐，在她們眼里似乎只有利益，為了這種利益可以把事情顛倒黑白。

從文中我們一直都能看到女主人公的成長，我也從羅琦琦身上學(xué)到了：努力不一定會(huì)成功，但要成功必須努力。很多時(shí)候我們都以為強(qiáng)者靠的是腦袋，他們的高度是我們永遠(yuǎn)也無法企及的高度，可是我們忽略了他們甚至要比我們努力不知多少倍，還有他們的堅(jiān)持。

張駿和羅琦琦之間很多的瑣碎，都能在現(xiàn)實(shí)的情侶中看見，同時(shí)我也替他們感到可惜。我唯一不相信的就是張駿和羅琦琦之間的愛情，我實(shí)在不能相信能有如此堅(jiān)持的愛情，可能是因?yàn)槲覜]有遇到吧，哈哈。

不管失去了多少，可正因?yàn)橛龅搅怂麄?，才讓自己變得更好。小波影響琦琦，琦琦影響張駿，如果沒有也許各自的軌跡就完全不一樣了。

所以不要一直遺憾自己的青春失去了多少，如果沒有這些遺憾，我們的青春那就不值得我們回憶了……

光年讀后感【篇3】

所有打不倒你的，都會(huì)使你更強(qiáng)大?！}記

捧起書卷，白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容，那張從不向命運(yùn)低頭的臉。

她坐在桌前，用手微蟲那微微凸起的盲文。隨即，在腦海間思索，從喉水間發(fā)出一串微弱的音，她的老師——莎莉文聽見后，用筆一一記下，于是，一部異于常人的著作誕生了。

原來，她竟是這樣寫書的！

我常感嘆于她的不幸，也感慨于她的頑強(qiáng)。面對眼前的種種，我常常陷入沉思中，究竟是什么，使她戰(zhàn)勝黑暗，從而擁有了光明？

是頑強(qiáng)，和她那顆永不服輸?shù)男模?/p>

當(dāng)困難來臨時(shí)，她毫不畏縮，用一顆拒絕向命運(yùn)低頭的心去挑戰(zhàn)“困難”，使一切圍難迎刀而解。

當(dāng)噩耗來時(shí)，她默默承擔(dān)，盡管心中有傷，失落，但，她還是向所有人展現(xiàn)她最光明的一面，仍把光明，帶給所有的人。

當(dāng)悲傷來時(shí)，她獨(dú)自流淚，只把最真實(shí)的一面留給自己，把最頑強(qiáng)、自強(qiáng)的一面留給讀者、聽眾。

合上書，我的思緒，早已與她相連，她經(jīng)歷的過往種種，一一在我眼前放映，如萬花筒般，閃著最耀眼的光。

人生，本當(dāng)如此，只是……

現(xiàn)在的我們，有太多大多的抱怨，也有太多太多的無奈。當(dāng)我們處事時(shí)，何不，如她一般？只是，我們永遠(yuǎn)都只能是她的模仿者，而她，從未被超越。

眼前，依稀又浮現(xiàn)起那一年的一次又一次考試，我都敗得“門前燈籠高高掛”。霎時(shí)，我變得沮喪無比，沒有了繼續(xù)再考下去的勇氣。直到我看見了書中的海倫·凱勒，即使身殘，但志不殘。是她，鼓舞了我，使我重新獲得了勇氣。

最后，那次期考，我成功了。

在這無情的沉浮世界中，我們是否也能像她一樣，不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)地，做著自己的主人？

也許，我們做的，永遠(yuǎn)沒有她好，但是只要我們堅(jiān)持著去做了，我相信，就一定會(huì)有成功的那一天。

閉上眼，仿佛，腦海里還殘存著她的身影。海倫·凱勒，她仿佛自言自語：“我一定不能向命運(yùn)低頭！我是生活的勇者，自己人生的主人！”說罷，她笑了笑。

那是極為自信的笑容，我不止在一個(gè)人的身上見過，那，宛若，是只屬于勝利者的微笑。那笑就似一道光，會(huì)將人心中的黑暗掃光，又留下，永恒的光明，

“爸媽，你們走了，我雖雙目失明，但是，我仍能感到你們對我的愛，謝謝。這些年，你們給我?guī)頍o盡的歡樂，而我……”還來言盡，她早已泣不成聲。那個(gè)曾經(jīng)身處黑暗的小女孩，長大了，她早就不似當(dāng)年那樣懦弱，她早己是生活的勇者，自己的主人。

“爸媽，老師。你們要求的，我都已經(jīng)做到了我，沒有辜負(fù)你門的心愿……”此時(shí)，我心中默念著。珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)感恩，相比海倫·凱勒，我有什么理由懈怠？

光年讀后感【篇4】

內(nèi)容簡介：本書講述了他們走在成年的路上，卻仍然保有青春期的習(xí)慣。其實(shí)直到現(xiàn)在，他們才感受到真正的青春。青春不僅僅是年齡。巨大的陰影都這樣，要用20年的心理重建來消除。他們?nèi)栽趯?nèi)在的心靈不懈地探索著，以保持自身對生活的肯定、憧憬和執(zhí)著——充滿了生命活力和熱情想象的生活，會(huì)永遠(yuǎn)閃爍著活力、自由和歡樂。而那些人生之必須經(jīng)歷的事情，在成長中，總?cè)邕m時(shí)的夜航燈提醒和修正著人們前行的道路。書中那些純粹的理想主義者，帶給生命以力量和信念，他們終將獲得徹底和完整的幸福。

光年讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：所有的叛逆因?yàn)槊撾x了青春期的色彩而最終漸漸消退，在現(xiàn)實(shí)面前，你的個(gè)性不被磨礪殆盡，就是你已經(jīng)不復(fù)存在。不復(fù)存在，要么是精神上的，要么是肉體上的。當(dāng)然，我們不得不保留肉體，所以，我們便不得不犧牲精神。這種妥協(xié)必然而決然地發(fā)生著，發(fā)展著，很多情況下，我們所堅(jiān)持的夢想，在面對不斷涌現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)阻力面前，只能一次次無能為力......

光年讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：第一次讀春樹的小說還是《北京娃娃》，那時(shí)候的她心里滿是憤怒，恣意揮霍青春。許多年過去了，她不可避免地寫了一本“轉(zhuǎn)型之作”，被貼上“長大”的標(biāo)簽，以“從青春期全身而退”作為賣點(diǎn)。“逃離”是永不落伍的主題，“成長”是俗不可耐的噱頭，假如認(rèn)定《光年之美國夢》是春樹向過去揮手作別的標(biāo)記，可就上了大當(dāng)?；貞浭遣懙乃妫簶錈o意......

光年讀后感【篇5】

我們只是平凡人，可我們都有一個(gè)不平凡的夢想，追夢路上，苦也甘甜。

今天是特殊的一天，是每個(gè)學(xué)子開啟人生之路的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檫@一天，我愛上了六七八，從此，這幾個(gè)數(shù)字也變得格外熱情。

天灰蒙蒙的，外面什么東西敲打著瓦房，風(fēng)鈴般清脆悅耳，我習(xí)慣性的拿起手機(jī)，打開未讀消息:由于早上下雨，今天不用搞衛(wèi)生，下雨了，雨天總是讓人浮想聯(lián)翩，抑或多愁善感--兩年前的今天，也是下雨天。

刷著一條條與自己無關(guān)的消息，抖音，知乎。該是有多靜呢?突然，眼前亮了，微信公眾號上彈出一條關(guān)于清華大學(xué)的短片，帶著激動(dòng)與好奇，我打開了，短短幾分鐘，卻是滿滿的正能量，一個(gè)個(gè)追光少年向著自己的目標(biāo)，自己的夢想，一步一步向前。我看到了另一個(gè)自己，在本科的花圃里一點(diǎn)一點(diǎn)成長，快忘了以前那個(gè)陪月亮堅(jiān)守，陪太陽奔跑的自己。過分的安逸會(huì)消磨一個(gè)人的毅力，我不能選擇什么，至少應(yīng)該在這花樣年華里，開出屬于自己的鮮花。

塵埃落定前，請用盡全力拼這一次。一群少年，一個(gè)天格計(jì)劃，還有一個(gè)太空夢，追夢路上，你們不孤單，成功的軌跡，會(huì)永遠(yuǎn)印在衛(wèi)星升起的那一刻。

即使剛開始不被人認(rèn)可，得不到老師的幫助，資金的支持。然而，這不是每個(gè)少年放棄的理由，慢慢地堅(jiān)持下來，總會(huì)有人看見你的付出與執(zhí)著。兩年多的堅(jiān)持，你們一路披荊斬棘，不懼不退，清華的你們，一直都是我們追夢人的楷模，成功的光環(huán)總是那么耀眼，當(dāng)衛(wèi)星成功發(fā)射時(shí)，我們早已熱淚盈眶。

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?；叵雰赡昵?，今天的我，正在奮筆疾書，用十幾年的汗水交上我已拼盡全力的答卷。學(xué)海無涯，在下一個(gè)站點(diǎn)，我依然如斯。此時(shí)此刻，我走在偌大的操場上，雨后的泥土香在空氣中泛著甜味，跑道上幾處雨水閃著光，追夢的人啊，也該啟航了!

沒有人知道結(jié)果會(huì)怎樣，但是我們要在塵埃落定之前，請用盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼ぁ?/p>

光年讀后感【篇6】

致所有在逆風(fēng)生長，追夢的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年?！}記在假期里，我看了一本十分勵(lì)志的書——《追光少年》。

這本書的作者說過：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自我。這句話深深地烙印在我的心里，激勵(lì)著我前進(jìn)!

書中講述了一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，她應(yīng)對多重壓力無法輕盈奔跑時(shí)不放棄，心懷夢想破浪前行的故事。當(dāng)家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時(shí)，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過了汽車，用實(shí)力堅(jiān)定自我的奔跑信念!她更借助縣里的比賽來綻放異彩，拿到冠軍的同時(shí)也拿到一萬元解決家庭學(xué)業(yè)壓力。這種努力帶來的期望，激勵(lì)的她不斷向自我的夢想前進(jìn)，她明白：堅(jiān)定自我腳下的路，需要拼命地向前跑，這滿分樣就能追到前方的光明。

然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實(shí)現(xiàn)自我夢想，張娟自我明白：不正規(guī)的野跑是制約自我奔跑夢想的羈絆。她沒有依靠任何人而是自我魯莽地闖入體育學(xué)院找省隊(duì)高教練，事后讓張娟理解了懲罰，可是卻幸運(yùn)地留在了體育學(xué)院。雖然受到了好的訓(xùn)練，可是跟腱已經(jīng)老化讓她練的十分吃力。這個(gè)克服機(jī)體困難的過程常人難以想象，可是在教練的幫忙、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)教師的鼓勵(lì)下，張娟登上了跑道的舞臺，她跑出了時(shí)間，賽出了成績，更是突破了紀(jì)錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時(shí)，張娟成為了眾人追隨的一道光。

讀完這本書，我感覺：人生像是一場跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自我。在前進(jìn)道路上，堅(jiān)守信念的方向，夢想就不是影子。我期望成為一個(gè)逆風(fēng)生長的奔跑者，在夢想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光!

光年讀后感【篇7】

在第一章里，我總體感覺張娟是一個(gè)陽光的孩子。看了文章后，我深有啟發(fā)。文章主要講了一個(gè)擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，懷揣夢想?yún)s因來自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑的故事。

我覺得整個(gè)小說的精華點(diǎn)在第三章追汽車。

距離世界青年田徑錦賽半年的時(shí)候，高教練把張娟從100米調(diào)到200米，本想在市領(lǐng)導(dǎo)面前大大表現(xiàn)一番，能夠順利進(jìn)入省隊(duì)。結(jié)果市領(lǐng)導(dǎo)連一眼都沒有看就去看其他學(xué)生跑步了，并說：只有15歲的小姑娘，怎么可能跑這么快呢?干脆省一點(diǎn)力氣吧。等市領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備開車走的時(shí)候，高教練對張娟說，你快去追他們汽車。如果追上了汽車，你就能證明跑得有多快。

市領(lǐng)導(dǎo)的車引擎發(fā)出了轟隆隆的聲音，汽車起步了，張娟也追了起來。市領(lǐng)導(dǎo)看到全力奔跑的張娟，關(guān)心地說快回去吧!這樣跑很危險(xiǎn)。汽車猛加速，張娟也猛地加速起來。最終，張娟跑到汽車的前面。市領(lǐng)導(dǎo)停了車，走下來問：小姑娘，你叫什么名字?我忘記了。張娟!一個(gè)聲音回答他。第三章追汽車到這兒就結(jié)束了。

剛剛我是總體概括了一番。到最后一段，我想張娟應(yīng)該加入省隊(duì)了吧。通過這個(gè)故事，我有以下感受。

張娟很勇敢，因?yàn)樗谐种院愕男摹．?dāng)她沒有被選上的時(shí)候，她還是堅(jiān)持追上汽車，證明了自己的實(shí)力。

她很有理想。不像別人一樣，本來想當(dāng)老師，但由于覺得很辛苦就改為其它的了。結(jié)果做什么都嫌棄，都認(rèn)為很累，所以一輩子都沒有理想。而張娟全身心投入體育運(yùn)動(dòng)跑步。

機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)高教練給了張娟一個(gè)追汽車的機(jī)會(huì)時(shí)，如果張娟平時(shí)不努力，訓(xùn)練不認(rèn)真，她肯定也追不上汽車，也就失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，不可能實(shí)現(xiàn)她的理想。

高教練應(yīng)該是一個(gè)善良的人，處處為別人著想。如果他不為張娟創(chuàng)造這個(gè)機(jī)會(huì)，張娟將會(huì)失去一次實(shí)現(xiàn)自己愿望或理想的機(jī)會(huì)。送人玫瑰，手有余香。

市領(lǐng)導(dǎo)低估張娟水平后，一定很后悔。所以，他才把車停下來，打聽張娟的名字和實(shí)力，他肯定不會(huì)再犯孔子第一次以貌取人而犯了大罪的問題了。

光年讀后感【篇8】

讀了這本書后，羅琦琦這個(gè)可愛、不服輸?shù)男∩垫ど钌钣≡谖业哪X海，她經(jīng)歷過的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識。

羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長或多或少都能折射那個(gè)時(shí)代童年的生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長所接觸到個(gè)性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因?yàn)闊o法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯(cuò)綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長了一個(gè)童年自我的縮影，她成長道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的，開始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲，她把我們小時(shí)候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個(gè)錯(cuò)綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅(jiān)持自我，能夠考出好成績，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時(shí)代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。

真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨(dú)立，知性而又對生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。

人性的光輝讀后感范本8篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力，多注意平時(shí)的積累，才能讓我們寫出精彩的作文。一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？下面，小編為大家整理的“人性的光輝讀后感范本8篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

人性的光輝讀后感 篇1

任你千磨萬擊，我自巋然不動(dòng)，絕不放棄對進(jìn)步的追求，絕不放棄對美好的渴望，人這一世，要么被世界改變，要么去改變世界，而偉大的人總會(huì)通過改善自我，進(jìn)而影響他人改變世界，這是我讀完《人性的光輝》從而得到的深刻感受。

從中，我看到了凡人和偉人之間的差距，這個(gè)差距不是與生俱來，凡人之凡在于對欲望的隨波逐流，偉人之偉在于對真善美的不懈堅(jiān)持，關(guān)鍵就在于一個(gè)，那就是不放棄，回顧我們大多數(shù)人的一生，總是虎頭蛇尾，總是半途而廢，有幾人能將少年時(shí)的氣概信念堅(jiān)持到最后，越是深入社會(huì)就越覺得當(dāng)年的可笑，但真的可笑嗎？

我不知道，但我知道這本書中的林肯不可笑，寫這本書的卡耐基不可笑，我只覺得自己很可笑，先不論成功與偉大，只說在條件比林肯好幾倍的情況下，我竟做不到與他同等的堅(jiān)持，他比我聰明嗎？不！我覺得我比他聰明，但他完勝了我，為什么？是因?yàn)樗麑⑷诵缘墓廨x一直沒有放棄，一直堅(jiān)持到底！

我想這也是為什么作者將這本書稱作《人性的光輝》而非《林肯傳》，顯然作者的目的不是在于吹捧美國總統(tǒng)林肯有多么偉大，而在于希望讀者能夠從這位偉人的“光輝”中汲取鼓舞一生的不竭精神源泉！

因?yàn)樽髡呔褪窃谶@位偉人的光輝下成長為一代勵(lì)志大師，現(xiàn)代成功學(xué)之父。學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩們的精神品質(zhì)，對于我們這些后輩而言，能讓我們更清楚如何去實(shí)現(xiàn)屬于自己的價(jià)值，而這恰恰也是這本書的影響精髓所在。

當(dāng)代成功學(xué)已經(jīng)慢慢打上了“雞湯學(xué)”的標(biāo)簽，究其所因，一方面是成功學(xué)的商業(yè)化，有太多的粗制濫造，不僅起不到鼓舞精神振奮的作用，甚至讓人反胃，站在上帝的角度，片面的神化精神的力量，另一方面，在教育飛速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)看過了太多的名人故事，知道了太多的“大道理”，而今天的成功學(xué)不過是將兩者有機(jī)的結(jié)合罷了，偶爾鼓勵(lì)也就罷了，天天鼓勵(lì)而且換湯不換藥，是個(gè)人都會(huì)膩，再一方面，就是成功學(xué)只是輔助而已，實(shí)用性太低，我們的意志信念不是靠一本書就能改變的，這需要長期不斷完善激勵(lì)自我，三分鐘熱度永遠(yuǎn)成不了大事。

當(dāng)然《人性的光輝》作為經(jīng)典的勵(lì)志書，享譽(yù)世界，必然有它獨(dú)到之處。首先是文筆的細(xì)膩，刻畫人物非常靈活形象，作為一本對林肯的傳記描寫，我們不僅能從中看到林肯這一偉大人物的一生，更能從他故事的描寫中看到林肯由卑微走向偉大的艱苦歷程，從少年到青年再至中年形象的一步步改變，甚至連書中其他人物和美國歷史亦是能管中窺豹。

其次，書中敘述故事的角度多變，仿佛拍電影一般，讓你全方位看到一位偉人的成長，且對林肯身上體現(xiàn)出的人性的光輝，采用了“特?cái)z鏡頭”，讓你不由肅然起敬，看完整本書，好似看完了一部史詩大片，讓人震撼不已，那樣一個(gè)人，他的勇氣，他的格局，他的心胸，盡管屢遭不幸，卻始終如一，正是應(yīng)了那句古話艱難困苦，玉汝于成！

人性的光輝讀后感 篇2

任你千磨萬擊，我自巋然不動(dòng)，絕不放棄對進(jìn)步的追求，絕不放棄對美好的渴望，人這一世，要么被世界改變，要么去改變世界，而偉大的人總會(huì)通過改善自我，進(jìn)而影響他人改變世界，這是我讀完《人性的光輝》從而得到的深刻感受。

從中，我看到了凡人和偉人之間的差距，這個(gè)差距不是與生俱來，凡人之凡在于對欲望的隨波逐流，偉人之偉在于對真善美的不懈堅(jiān)持，關(guān)鍵就在于一個(gè)，那就是不放棄，回顧我們大多數(shù)人的一生，總是虎頭蛇尾，總是半途而廢，有幾人能將少年時(shí)的氣概信念堅(jiān)持到最后，越是深入社會(huì)就越覺得當(dāng)年的可笑，但真的可笑嗎？

我不知道，但我知道這本書中的林肯不可笑，寫這本書的卡耐基不可笑，我只覺得自己很可笑，先不論成功與偉大，只說在條件比林肯好幾倍的情況下，我竟做不到與他同等的堅(jiān)持，他比我聰明嗎？不！我覺得我比他聰明，但他完勝了我，為什么？是因?yàn)樗麑⑷诵缘墓廨x一直沒有放棄，一直堅(jiān)持到底！

我想這也是為什么作者將這本書稱作《人性的光輝》而非《林肯傳》，顯然作者的目的不是在于吹捧美國總統(tǒng)林肯有多么偉大，而在于希望讀者能夠從這位偉人的“光輝”中汲取鼓舞一生的不竭精神源泉！

因?yàn)樽髡呔褪窃谶@位偉人的光輝下成長為一代勵(lì)志大師，現(xiàn)代成功學(xué)之父。學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩們的精神品質(zhì)，對于我們這些后輩而言，能讓我們更清楚如何去實(shí)現(xiàn)屬于自己的價(jià)值，而這恰恰也是這本書的影響精髓所在。

當(dāng)代成功學(xué)已經(jīng)慢慢打上了“雞湯學(xué)”的標(biāo)簽，究其所因，一方面是成功學(xué)的商業(yè)化，有太多的粗制濫造，不僅起不到鼓舞精神振奮的作用，甚至讓人反胃，站在上帝的角度，片面的神化精神的力量，另一方面，在教育飛速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)看過了太多的名人故事，知道了太多的“大道理”，而今天的成功學(xué)不過是將兩者有機(jī)的結(jié)合罷了，偶爾鼓勵(lì)也就罷了，天天鼓勵(lì)而且換湯不換藥，是個(gè)人都會(huì)膩，再一方面，就是成功學(xué)只是輔助而已，實(shí)用性太低，我們的意志信念不是靠一本書就能改變的，這需要長期不斷完善激勵(lì)自我，三分鐘熱度永遠(yuǎn)成不了大事。

當(dāng)然《人性的光輝》作為經(jīng)典的勵(lì)志書，享譽(yù)世界，必然有它獨(dú)到之處。首先是文筆的細(xì)膩，刻畫人物非常靈活形象，作為一本對林肯的傳記描寫，我們不僅能從中看到林肯這一偉大人物的一生，更能從他故事的描寫中看到林肯由卑微走向偉大的艱苦歷程，從少年到青年再至中年形象的一步步改變，甚至連書中其他人物和美國歷史亦是能管中窺豹。

其次，書中敘述故事的角度多變，仿佛拍電影一般，讓你全方位看到一位偉人的成長，且對林肯身上體現(xiàn)出的人性的光輝，采用了“特?cái)z鏡頭”，讓你不由肅然起敬，看完整本書，好似看完了一部史詩大片，讓人震撼不已，那樣一個(gè)人，他的勇氣，他的格局，他的心胸，盡管屢遭不幸，卻始終如一，正是應(yīng)了那句古話艱難困苦，玉汝于成！

最后要說的是，西方世界，個(gè)人英雄崇拜主義盛行，而且寫這本書的作者卡耐基非常崇拜林肯，很可能片面夸大林肯的偉岸形象，但縱觀全文，就我本人卻看不到任何的夸大，非?？陀^，林肯競選的失敗落寞，失子的痛苦無奈，我所看到的不是一個(gè)帶著光環(huán)，才能驚人的偉人，而是一個(gè)有血有肉，充滿深情向著偉人不斷蛻變的凡人，每一次的打擊，都使他變得更強(qiáng)，更受人們敬重，貫穿文章始終正是林肯身上的閃閃光輝。

這本書有一個(gè)特點(diǎn)，那就是寫書的人和書中的主人公都是偉大的人物，所以《人性的光輝》，可以說是美國兩位產(chǎn)生重大影響的偉人共同凝聚而成，它的意義非常深遠(yuǎn)。另外林肯的經(jīng)歷所體現(xiàn)的處世哲學(xué)正與我們?nèi)寮宜枷氩恢\而合，仁義，誠信，君子自強(qiáng)不息，天下興亡匹夫有責(zé)等等，所以縱然說這本書講得是外國偉人，但就我們中國讀者而言，卻未有任何的不解反感之處。

成功學(xué)之父卡耐基寫這本書，并不像他的其他作品如《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》等，直接告訴你如何去激勵(lì)自己。這本書中，他娓娓而談林肯的一生，并沒有過多的贅述林肯身上的閃光點(diǎn)，更沒有告訴人們應(yīng)該怎樣去做，平淡中透露的樸實(shí)，細(xì)膩中摻雜的情懷，恰恰展現(xiàn)了真實(shí)的林肯，并勵(lì)志了讀者。

一本書不可能盡善盡美，上述所言多是對這本書的正面評價(jià)，現(xiàn)在我以淺薄之資，論論其不夠完善之處，實(shí)乃有些許壓力，畢竟一本公認(rèn)的經(jīng)典，其好能列舉蕓蕓，其劣難免有雞蛋里挑骨頭之嫌，還望看者莫笑。

這本書是以林肯的人生歷程為主線，進(jìn)而分析了林肯的家庭及情感生活，但就在這分析上略有片面，因?yàn)闀邢热霝橹?，對待其他人，比如林肯的妻子，略失公允，書中林肯的妻子是一個(gè)斤斤計(jì)較，對林肯很有偏見，總是在公眾場合大罵林肯的潑婦形象，而林肯卻始終包容她，愛她。我想林肯既然這么愛她的妻子，那她的妻子定然有美好的一面，但書中并沒有很好的體現(xiàn)出，這是第一點(diǎn)。

另外，無論什么書都無法擺脫作者主觀態(tài)度的影響，這本書亦是如此，書中的林肯自然是作者所認(rèn)識和印象里的林肯，所以不可避免地?cái)y帶一些作者的主觀色彩，這是第二點(diǎn)。此外，第三點(diǎn)就是內(nèi)容略短，在一些問題的討論上只能是簡單的一略而過，內(nèi)容選取的也是林肯人生歷程中重要片段，對于想要深入了解林肯的讀者來說，不免有些遺憾！

至此，關(guān)于這本《人性的光輝》的書評是時(shí)候畫上了句號，結(jié)尾之際，送上這本書最想告訴我們的道理：即一個(gè)人無論出身如何低微，只要努力，就可以擁有非凡的人生！

人性的光輝讀后感 篇3

我并不一定要贏，但我一定要捍衛(wèi)真理;我也不一定非要成功，但我一定要實(shí)現(xiàn)我心中的理想。我不一定會(huì)勝利，但一定會(huì)真誠行事;我不一定會(huì)成功，但一定會(huì)保持一貫的信念——亞伯拉罕?林肯

這本書圍繞林肯的一生講述，從他苦澀的童年到人生的巔峰(當(dāng)選美國總統(tǒng));不得不說，他是激勵(lì)一代人的成功者。從他對安妮?拉特里奇的一往情深到他和瑪麗?托德的悲慘婚姻;不得不感嘆，他對妻子的隱忍和責(zé)任。從他的屢戰(zhàn)屢敗，從他的傷心欲絕，從他的一貧如洗，不得不感嘆，他堅(jiān)韌不拔的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

林肯和他的心上人安妮決定在他完成律師學(xué)業(yè)，找到一份安穩(wěn)的工作時(shí)，就舉辦婚禮。

但是生活永遠(yuǎn)不會(huì)按照他們所計(jì)劃的那樣到來。

安妮因病去了天堂，他為此頹廢，不想活了，想要去死，憂思，愁苦，占據(jù)了他的身心，兩年后，他開始了所謂的“律師之路”。直到林肯生命的終點(diǎn)，他還坦言說在伊利諾伊州的農(nóng)場里度過的時(shí)光勝于白宮，與安妮在一起的美好時(shí)光，也就是說林肯一直深愛著安妮。

的愛情就是兩情相悅，你喜歡我，我喜歡你，所以喜歡就在一起，不要等到后悔莫及。林肯他們兩情相悅，可是被死亡拉開了距離。所以那些什么異地戀苦的，有人家苦嗎?那異地戀的你們還有什么好矯情的。

林肯在很大程度可能遺傳了他父親。他的父親對錢沒有什么概念，很是邋遢。他的童年，沒有刀叉，就用雙手抓著吃，沒有肥皂，就處在骯臟中，沒有床鋪，就用樹葉，毛皮鋪成床，沒有陽光，來自隔壁的爐子或是油脂反射。他的家用一句話來說:四面鼓起，跳蚤、害蟲到處亂爬。但貧窮沒有阻止他的想象，紙貴買不起，他就用木炭尖在木板上寫字，在搭建木屋留下的圓木做算術(shù)題，買不起的書他就去借。有一次他借的書被暴風(fēng)雪打濕，還書的時(shí)候鄰居讓他賠，可憐的林肯只好打草，堆柴火堆，整整花了他3天時(shí)間，賺錢賠書。

林肯這種對知識的熱愛，對學(xué)習(xí)的渴望值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代的年輕人，越來越浮躁，遇到一點(diǎn)挫折就受不了，很多人因?yàn)閴毫μ螅詈蟮靡钟?，還有些人失個(gè)戀，就要死要話，只能說現(xiàn)在的年輕人越來越經(jīng)不起摧殘了，越來越弱。如今的社會(huì)和平，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭，生活富裕，家庭和睦，相對于林肯的那個(gè)時(shí)候，幸福的不得了。在條件充足的情況下，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，追求知識，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，提升自己。不是嗎?

美國戰(zhàn)爭的爆發(fā)，為了聯(lián)邦不被解體，林肯每天膽戰(zhàn)心驚，憂慮不已。為了更好的解放黑奴，耐心的等待，考慮周全。為了責(zé)任，不惜犧牲自己的幸福，娶了“悍婦”，人稱“女瘋子”。為了心中的理想，他沒有放棄，一直苦苦堅(jiān)守，不退縮。

堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。是我現(xiàn)在想賦予他的寫照。

我們現(xiàn)在還有時(shí)間，你還在等什么呢?加油努力吧!別讓安逸占據(jù)你，控制你。居安思危不只說國家，個(gè)人也是如此。溫室里的花朵總是在暴風(fēng)雨來臨而未及時(shí)搬進(jìn)花房的時(shí)候，摧殘的慘不忍睹。再看看，夾縫中的花草，在暴風(fēng)雨中昂首挺胸或搖曳風(fēng)姿。

人性的光輝讀后感 篇4

成功學(xué)之父卡耐基寫這本書，并不像他的其他作品如《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》等，直接告訴你如何去激勵(lì)自己。這本書中，他娓娓而談林肯的一生，并沒有過多的贅述林肯身上的閃光點(diǎn)，更沒有告訴人們應(yīng)該怎樣去做，平淡中透露的樸實(shí)，細(xì)膩中摻雜的情懷，恰恰展現(xiàn)了真實(shí)的林肯，并勵(lì)志了讀者。

一本書不可能盡善盡美，上述所言多是對這本書的正面評價(jià)，現(xiàn)在我以淺薄之資，論論其不夠完善之處，實(shí)乃有些許壓力，畢竟一本公認(rèn)的經(jīng)典，其好能列舉蕓蕓，其劣難免有雞蛋里挑骨頭之嫌，還望看者莫笑。

這本書是以林肯的人生歷程為主線，進(jìn)而分析了林肯的家庭及情感生活，但就在這分析上略有片面，因?yàn)闀邢热霝橹?，對待其他人，比如林肯的妻子，略失公允，書中林肯的妻子是一個(gè)斤斤計(jì)較，對林肯很有偏見，總是在公眾場合大罵林肯的潑婦形象，而林肯卻始終包容她，愛她。我想林肯既然這么愛她的妻子，那她的妻子定然有美好的一面，但書中并沒有很好的體現(xiàn)出，這是第一點(diǎn)。

另外，無論什么書都無法擺脫作者主觀態(tài)度的影響，這本書亦是如此，書中的林肯自然是作者所認(rèn)識和印象里的林肯，所以不可避免地?cái)y帶一些作者的主觀色彩，這是第二點(diǎn)。此外，第三點(diǎn)就是內(nèi)容略短，在一些問題的討論上只能是簡單的一略而過，內(nèi)容選取的也是林肯人生歷程中重要片段，對于想要深入了解林肯的讀者來說，不免有些遺憾！

至此，關(guān)于這本《人性的光輝》的書評是時(shí)候畫上了句號，結(jié)尾之際，送上這本書最想告訴我們的道理：即一個(gè)人無論出身如何低微，只要努力，就可以擁有非凡的人生！

人性的光輝讀后感 篇5

每個(gè)人都有善良的一面，但有些人卻把這一面無限放大。讓我們來認(rèn)識一下這個(gè)人物。

冉阿讓是一名苦刑犯，僅僅因?yàn)樗麨榱瞬蛔尳憬愕暮⒆羽I死，去一家面包店搶了兩塊面包。后來他越了三次獄，都未能成功。從當(dāng)初判的三年變成了十幾年。當(dāng)他出獄的時(shí)候被一個(gè)熱心的教主幫助而重新感到人性善良的溫暖。所以他從那以后洗心革面，幫助百姓，并當(dāng)上了市長。但因?yàn)橄胱屢晃灰呀?jīng)去天堂的母親心安，冉阿讓冒著被認(rèn)出以前是苦刑犯的危險(xiǎn)，撫養(yǎng)了那位母親的女兒-瑪賽特。在與瑪賽特相依為命的日子里，冉阿讓感到自己無比的幸福和快樂。

然而，我感到很奇怪，瑪賽特并不是冉阿讓的親生女兒，為什么他要如此用心的養(yǎng)育瑪賽特呢?但是細(xì)細(xì)的品味前文，我就發(fā)現(xiàn)了冉阿讓不僅是為了讓瑪賽特的母親了卻心愿而撫養(yǎng)瑪賽特，更是為了讓自己有個(gè)伴能重新溫暖他的心。這讓我很驚訝，一個(gè)苦刑犯，在獄中已經(jīng)煉成了鐵石心腸，卻因?yàn)橐粋€(gè)小女孩而重新獲得生命。

瑪賽特長成大姑娘了，冉阿讓預(yù)感自己的幸福要飛走了，他開始竭力阻止瑪賽特和她的心上人見面?？蛇@使瑪賽特非常傷心，她的心上人也為此痛苦不已而決定參加革命，戰(zhàn)死沙場。當(dāng)冉阿讓看到那個(gè)小伙子給瑪賽特的絕命信時(shí)，冉阿讓決定把幸福讓給小伙子并救了他一命。事后，小伙子并不知道是誰救了他，就與瑪賽特結(jié)婚了?？扇桨⒆寘s開始故意疏遠(yuǎn)瑪賽特，使瑪賽特漸漸的忘了他。冉阿讓雖然心痛卻照做不誤。

這使我犯了迷糊，冉阿讓為什么要疏遠(yuǎn)瑪賽特呢?要知道，瑪賽特可是他的最愛呀!但我稍后就有了答案。原來，冉阿讓是想讓瑪賽特幸福地生活，只要大家知道冉阿讓以前是苦刑犯的身份，瑪賽特就會(huì)被丈夫厭惡，為了讓瑪賽特能夠幸福冉阿讓傷心的走了。

在故事的最后，大家終于知道了冉阿讓所做的一切。兩位年輕人淚流滿面地親吻著冉阿讓的手背，可冉阿讓去離開了人世。

合上這本書，我陷入了沉思，像冉阿讓這樣的人，世上能有幾個(gè)呢?又是怎樣的力量使他成了一個(gè)全新的人呢?我想，這是愛的力量吧!所以，讓我們感受這美好的世界努力成為像冉阿讓這樣的人吧!

人性的光輝讀后感 篇6

我曾經(jīng)對林肯的了解是，他一生中經(jīng)歷了許多磨難。他在挫折中打滾，最后成功搬進(jìn)白宮。當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，我對它的名字《人性的光輝》感到困惑?？赐曛蟛胖肋@是最完美的詞。

林肯，一個(gè)渾身散發(fā)著燦爛人性的人，外表上一點(diǎn)也不出眾。他全身都不快樂，甚至可以說活在痛苦中。然而，他給千千成千上萬的美國人帶來了幸福，為人類的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，解放了奴隸，維護(hù)了美國的統(tǒng)一。

在這本書里，我了解了林肯總統(tǒng)的不幸。他有一個(gè)不快樂的童年，沒有接受過完整的教育，以至于當(dāng)上總統(tǒng)后，學(xué)歷這一欄還是不完整的。他父親也是個(gè)奢侈的人，不富裕的家庭也變窮了。

然而，即使在如此艱難的生活環(huán)境中，他仍然產(chǎn)生了求知欲。他讀了大量的書，家里的書有限，就在外面借，跑幾十里路去借書。他有自己獨(dú)特的閱讀方式。他開始大聲朗讀，然后默寫。再改正，最后重寫，直到那些句子很好理解。

最痛苦的是，林肯的婚姻生活糟糕透頂。他的妻子瑪麗托德是一個(gè)有權(quán)勢的女人，她必須帶著強(qiáng)烈的目標(biāo)成為白宮的女主人。所以她堅(jiān)持林肯一定要爭名奪利，她是一個(gè)虛榮心很強(qiáng)，心胸狹窄的女人。他經(jīng)常對林肯大喊大叫，破口大罵，以至于林肯再也不想去那個(gè)家了。從總統(tǒng)和他的妻子在格蘭特附近度假時(shí)發(fā)生的事情，我們可以知道林肯在20多年的婚姻生活中遭受的痛苦?，旣愐?yàn)橐恍┬∈潞推渌麑④姷钠拮映臣埽?dāng)著宴會(huì)的面詛咒奧德將軍。

說他愚蠢無能，妻子不值一提，要求總統(tǒng)立即罷免他。然而，林肯默默地忍受著。像一個(gè)弟子，他的表情表現(xiàn)出痛苦和悲傷，但他總是安詳而嚴(yán)肅。他照例用眼神和語氣向她哀求，竭力為自己的委屈開脫。當(dāng)他被暗殺時(shí)，小泰德說：“他走了，我為他感到高興。他在這里從來都不開心。

他卓越的人性傳遍了美國，給黑人帶來了希望。南北戰(zhàn)爭初期，北方處于劣勢，可以說是節(jié)節(jié)敗退。但是，作為領(lǐng)袖，林肯并不害怕。他一生經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，他相信勝利屬于自己。他親自去戰(zhàn)士們那里激發(fā)他們的戰(zhàn)斗精神。

他仍然是一個(gè)謙虛的人。他相信人們不會(huì)注意或記住他當(dāng)時(shí)的講話，但會(huì)永遠(yuǎn)記住烈士們的英勇獻(xiàn)身。當(dāng)戰(zhàn)爭的好消息不斷傳來時(shí)，林肯再次當(dāng)選美國總統(tǒng)，但他并不認(rèn)為自己成功了。他謙虛地說，“這正是公民明白自己不應(yīng)該改變立場的原因?！?/p>

人性的光輝讀后感 篇7

本書的作者鼎鼎大名——戴爾卡內(nèi)基——雞湯文的祖師爺，他寫的《人性的弱點(diǎn)》《人性的優(yōu)點(diǎn)》和“人生”系列是我們那代大學(xué)生勵(lì)志必備書籍。

當(dāng)然，亞布拉罕。林肯的名氣更大，他是歷代美國人最認(rèn)可的總統(tǒng)，也是人類歷最偉大的總統(tǒng)之一，連我那不懂事的熊孩子都知道——看著書封面的林肯像對我說：美元。

林肯總統(tǒng)確實(shí)值得這些贊譽(yù)，在他任內(nèi)_了美國的奴隸制，打贏了南北內(nèi)戰(zhàn)，保持了美國聯(lián)邦的完整?？梢哉f，沒有這些成績，美國不會(huì)成為現(xiàn)在世界上的超級大國，更不可能成為人類文明的。

然而，真正打動(dòng)和震撼我的，讓我這樣懶散的人自愿第一次寫讀后感的原因，并不是林肯取得的這些功績，而是林肯在“總統(tǒng)”這個(gè)世俗名號后面的人性光輝。

亞布拉罕林肯出生于一個(gè)偏遠(yuǎn)的（肯塔基州）小山村中，從小和父親打獵干農(nóng)活為生，因?yàn)闂l件艱苦，他的母親在他9歲的時(shí)候就因病去世，用林肯自己的話說：他的童年就是“一部貧窮的簡明編年史”。在這種食不裹腹、衣不裹身的條件下，更談不上有什么教育，林肯一直到15歲才開始陸續(xù)得到上學(xué)識字的機(jī)會(huì)，而接受正式教育的時(shí)間前后沒有超過12個(gè)月。

人性的光輝讀后感 篇8

如同倫敦的霧一樣，孤兒奧立弗的生活也籠上了一層陰沉的霧靄。他飽受虐待，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，不止一次滑向黑暗的深淵。但是，人性的光輝為他點(diǎn)亮了希望之燈:善良的布朗勞先生;梅里太太;露絲小姐;哈利先生等人，他們用真愛和無私的關(guān)懷為他撥開了層層迷霧;南茜姐姐更是用生命為他換來了美好未來奧立弗可能是最幸福的孤兒，他不僅遇到了很多好人，他數(shù)次遇險(xiǎn)，卻念念不忘對朋友的。這是多善良的孩子呀!自身的善良，勇敢是他獲得幸福的關(guān)鍵。屢進(jìn)賊窩，卻能淤泥而不染依然是一個(gè)善良的孩子。

他將報(bào)答恩人的信任和證明自己的清白看做比自己的生命還重要，當(dāng)奧立弗再一次不幸的落入狡猾的費(fèi)金手里時(shí)，他首先想到的不是自己的安危，而是說：“書是老先生的，求求你們送我回去，不能讓他們以為我是小偷?！边@是多么純真的心靈呀!近朱者赤，近墨者黑。奧立弗即使身陷賊窩而依然保持著一顆充滿愛的心靈，再強(qiáng)大的惡勢力終究還是污染不了這個(gè)孩子幼小的心靈。

一只命運(yùn)之手推著奧立弗來到了親戚的身邊：奧立弗有了姨媽和姨夫，干爸爸，親哥哥。在我們?yōu)閵W立弗的善良深深感動(dòng)時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樗@得幸福生活高興時(shí);他也在告訴每一個(gè)人：永遠(yuǎn)不要被困難x，命運(yùn)是靠自己掌握的，未來是靠自己創(chuàng)造的!

《保姆狗的陰謀》讀后感范文600字6篇

作文與我們生活息息相關(guān)，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。好的作文是需要長時(shí)間的思考和反復(fù)琢磨的。怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的文章呢？于是，小編為你收集整理了《保姆狗的陰謀》讀后感范文600字6篇。建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

《保姆狗的陰謀》讀后感范文 篇1

冬日的翠湖公園景象蕭殺，而兩只狗的出現(xiàn)更使這里充滿了陰謀和殺機(jī)。和牧羊犬親密無間的臘腸狗，為什么一定要置牧羊犬于死地？一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，伴著我、地包天和杜真子，度過了一個(gè)不平靜的冬季……

看到這里，你有點(diǎn)糊涂了嗎？嘻嘻——這可不是我在編故事，而是我看到的一本好書里的內(nèi)容，它是楊紅櫻阿姨寫的系列叢書《笑貓日記》中的一本《保姆狗的陰謀》。

這個(gè)故事主要講一只叫“帥仔”的牧羊犬和一只臘腸狗“老頭兒”之間的故事。開始，“帥仔”還只是一只不起眼的幼犬，“老頭兒”也心甘情愿的把自己所有的愛都給予了“帥仔”，充當(dāng)起了保姆狗。后來“帥仔”長成了一只人見人愛、高大威武、名副其實(shí)的帥仔，“老頭兒”失寵了，它心里那桿對“帥仔”愛的天平失去了平衡，轉(zhuǎn)而變成了妒忌， 于是“老頭兒”想出各種辦法毒害“帥仔”，想 奪 回人們對自己的愛，但是每次都被笑貓和“地包天”救出。最后，“老頭兒”精心策劃了一起可怕的車禍，陰差陽錯(cuò)，結(jié)果死的是保姆狗自己，而不是“帥仔”。

讀完這本書，“老頭兒”時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)，說來“老頭兒”也有自己的優(yōu)點(diǎn)——冷靜、堅(jiān)韌、智慧，但強(qiáng)烈的 嫉妒心使他喪失了理智，最終一步步地走向了罪惡的深淵。

其實(shí)在生活中，嫉妒也是我們成長路上最大的障礙 。文章中有一句話說得好：每個(gè)人都有一片自己的天空。是啊，我們每個(gè)人，都可以在屬于自己的這片天空中自由地翱翔，何必頗費(fèi)周折地去搶奪屬于別人的那片天空呢？

《保姆狗的陰謀》讀后感范文 篇2

最近幾天，我讀了楊紅櫻系列的一本名叫《保姆狗的陰謀》的一本書，，書里的主人公是一只會(huì)笑的貓（馬小跳妹妹的寵物貓），人們稱它為笑貓，而這本書所說的故事就發(fā)生在笑貓和一只名叫老頭兒的臘腸犬還有一只名叫帥仔的純種柯利牧羊犬身上。下面就讓我來給你們簡單講講發(fā)生的故事吧！

故事主要是講因?yàn)閹涀械玫降膼厶?，奪走了主人對保姆狗以前的愛，保姆狗（老頭兒）嫉妒他，因此老頭兒（保姆狗）想盡辦法陷害帥仔，但屢次失敗，最后所有的陰謀都被揭穿，老頭兒的主人知道后，因?yàn)樘珢蹘涀校桶牙项^兒送走了，老頭兒走了以后，帥仔天天悶悶不樂，連飯都吃不下，因?yàn)槔项^兒是他最信賴的親人，他想去找老頭兒，但他一直都不知道，每一次陷害他的都是老頭兒，后來保姆狗臨死前把實(shí)話講了出來，可帥仔不相信，當(dāng)老頭兒看帥仔最后一眼的時(shí)候，眼神十分復(fù)雜：有仇恨，有悲傷，還有愛……

在這本書里有一個(gè)我個(gè)人非常喜歡的一個(gè)自然段：其實(shí)，每個(gè)人、每只狗、每只貓的頭上，都有一片屬于自己的美麗的天空，誰都可以在這片美麗的天下，好好的活著。保姆狗老頭兒也一樣。但他為什么一定要去爭奪帥仔頭上的那片天空呢？

是呀！我們每一個(gè)人都有一片屬于自己的天空，有的人是幸福的天空，有的人是勞動(dòng)的天空，有的人則是痛苦的天空，個(gè)人都有屬于自己的一片天空，就算你是痛苦的天空，也會(huì)以失敗告終那你也應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)過在屬于自己的那片天空下，而不是去嫉妒別人，去爭奪屬于別人的那片天空呀！就算你去爭奪屬于別人的那片天空，到了最后，也會(huì)以失敗告終。

《保姆狗的陰謀》讀后感范文 篇3

在一個(gè)熱鬧非凡的國慶節(jié)中，我看完了一本楊紅櫻姐姐寫的笑貓日記叢書中的《保姆狗的陰謀》一書，一向在我的記憶深處。

這本書主要寫的是保姆狗——一只德國的純種臘腸狗，長著一張憂郁的老頭兒臉。他是帥仔的保姆狗。在體形上，他比帥仔小，年齡卻比帥仔大。他具備臘腸狗的一切優(yōu)良品質(zhì)——智慧，冷靜，堅(jiān)韌。而帥仔——一只柯利的純種牧羊犬，高大彪悍，眼神卻異常溫柔。帥仔太完美了，得到了很多的愛，也招來了很多的嫉妒。在帥仔的身邊，總是危機(jī)四伏，險(xiǎn)象環(huán)生，但帥仔一向不明白，許多驚險(xiǎn)的故事都是因帥仔而發(fā)生的。因?yàn)閺?qiáng)烈的嫉妒心使保姆狗喪失了理智，最終一步一步地走向罪惡的深淵。最終保姆狗精心策劃的車禍，但要死的死帥仔，不是他，沒想到車子來了一個(gè)急剎車……他臨死前最終懺悔了，可已經(jīng)晚了。

經(jīng)過這本書，讓我明白了我們不能失去了性格中那些完美的東西：比如善良，比如寬容。我們不能因嫉妒而喪失了理智，去陷害別人，更不能不分辯事實(shí)，去顛倒是非。我們應(yīng)當(dāng)相信事實(shí)，因?yàn)槊總€(gè)人或動(dòng)物都有自我好的一面，只是有的人或動(dòng)物沒有仔細(xì)觀察而。我們還要記住”善有善報(bào)，惡有惡報(bào)“：我們更要相住”性格決定命運(yùn)“。無論是人，還是動(dòng)物，都應(yīng)當(dāng)有好的性格，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。

其實(shí)，每一只動(dòng)物的頭上，都有一片屬于自我的美麗天空，誰都能夠在這片美麗天空下，好好地活著。我們不能去爭奪別人頭上的天空。

《保姆狗的陰謀》讀后感范文 篇4

我看完保姆狗的陰謀后，心里很是觸動(dòng)，里面的每個(gè)人都使我勾心斗角，徹夜難眠，看完這本書，我知道了一個(gè)道理。

這里面主要講的是：一只臘腸狗因?yàn)樽约旱募刀市脑谧鞴忠莺σ恢幻利惛叽竽裂蛉年幹\不但沒有得逞，到后面也因?yàn)樽约旱募刀市亩鴶嗨土俗约簩氋F的生命。

讀完這本書，我的內(nèi)心有很大的觸動(dòng)，我們千萬不能學(xué)那只臘腸狗一樣，因?yàn)榧刀蕜e人比自己得寵而斷送了他的性命，在最后，他的生命就快走到盡頭，快瀕臨死亡的時(shí)候，他才知道悔改，知錯(cuò)就改是好事，最后那條臘腸狗終于當(dāng)了一回好人了，那他應(yīng)該也可以死而瞑目了吧!而那條善良的牧羊犬還當(dāng)他是親人，到最后，他也不敢相信他最信任的人竟然要害他。

但是我們也不可以當(dāng)那條善良的牧羊犬，人不能太天真，人也是要了解一些社會(huì)的事情，不讓別人綁架了你你也不知道當(dāng)時(shí)是什么情況，那你就會(huì)很容易被人綁架或是把你毀容，就算你再怎么相信一個(gè)朋友，他也隨時(shí)可能會(huì)有出賣你的時(shí)候，有些人連親人都能出賣，而況是你的朋友，所以我們自己本身都要有所防備了，不要輕易相信陌生人的話或接受陌生人的禮物。

看完這本書，我實(shí)在太多感受了，講都講不完，我對那只牧羊犬實(shí)在是深表同情，不過大家千萬不要學(xué)他太天真哦!

《保姆狗的陰謀》讀后感范文 篇5

前幾天我讀了：>.這本書的主人公是一只會(huì)笑的貓笑貓有一次笑貓和京巴狗地包天在公園里散步，發(fā)現(xiàn)了一只名叫老頭兒的臘腸犬和一只叫做帥仔，帥氣瀟灑的牧羊犬.老頭兒本來是家中受寵的狗，但自從帥仔出生后，它就漸漸的失寵了，它十分恨帥仔奪走了全家人對它的愛.于是三番五次的想謀害帥仔，但帥仔在笑貓和地包天“的幫助下，一次又一次的死里逃生.“帥仔“卻并不知道有只嫉妒它的狗要陷害它.由于它從小就是老頭兒帶大了，是它的保姆狗.所以十分信任老頭兒.笑貓和地包天卻越來越覺得不對勁，帥仔的單純，讓笑貓和“地包天“更是擔(dān)心.“帥仔“總是出事，讓“帥仔“的主人對“老頭兒起了懷疑，決定把老頭兒送給別人，帥仔被老頭兒從小帶大，感情很深.經(jīng)常趁主人不在時(shí)偷跑出去看它，笑貓和“地包天“十分擔(dān)心老頭兒又想加害于它.就跟它一起去.沒想到“老頭兒“不知悔改，一錯(cuò)再錯(cuò).精心策劃了一場車禍，沒想到不但沒成功，反而傷了自己.“帥仔“背著它飛快跑到公園，求助于笑貓和“地包天“，但一切都晚了，“老頭兒“臨死前把一切的真相都說了出來，也符合了笑貓的推斷.老頭兒真心的表示懺悔，可帥仔卻怎么也不相信.最后，老頭兒還是因?yàn)榱餮^多而死了.這個(gè)故事告訴我們：大家千萬不要嫉妒別人，要不然就會(huì)和老頭兒一樣失去自己的生命，自古以來害人的人要么就是一步高攀，要么就是死的更慘。希望大家來讀笑貓日記之保姆狗的陰謀這本書。

《保姆狗的陰謀》讀后感范文 篇6

《保姆狗的陰謀》這本書主要講的是冬日的翠湖公園里有兩只狗，一只是臘腸狗，還有一只是牧羊犬，臘腸狗的體形要比牧羊犬的體形小很多，但是臘腸狗的年齡卻比牧羊犬大很多。當(dāng)才出生的不久的牧羊犬剛來到臘腸狗的身邊時(shí)，臘腸狗已經(jīng)是成年狗了。當(dāng)時(shí)，它非常喜歡小小的牧羊犬，把牧羊犬當(dāng)做毛茸茸的玩具，和它一起奔跑。牧羊犬一天天長大了，成了一只人見人愛的大狗，卻仍舊十分依戀臘腸狗。這兩只狗總是形影不離。

臘腸狗以前深受大家的喜愛，自從主要領(lǐng)回家了一只漂亮的牧羊犬以后，它就經(jīng)常被大家冷落，所以它想把牧羊犬置于死地……

從這本書里我知道了做人不能總想著去害別人，也不能妒嫉別人，要多幫助別人，不能和書里的保姆狗一樣，總想著把心地善良的牧羊犬置于死地。我想對臘腸狗說：“你只要踏踏實(shí)實(shí)地做好你自己就可以了，不要總想著去害別人，這樣最后受傷的還是你。”我還想對牧羊犬說：“你不能太善良了，保姆狗一次又一次的害你，你卻不相信是它干的，可是世界上哪有那么多巧合，其實(shí)上次你掉進(jìn)河里是保姆狗精心策劃的，你被關(guān)在山洞里出不來，都是臘腸狗策劃的?！笨上攵Ｄ饭酚卸鄩难?！

今后我要多幫助別人，踏踏實(shí)實(shí)地做自己應(yīng)該做的。

2024《追風(fēng)箏的人》讀后感(范文10篇)

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《追風(fēng)箏的人》讀后感 篇1

雖然這本書曾經(jīng)被快樂大本營里宣傳過，但是今日，我還是忍不住要向大家介紹起這本書來，因?yàn)樗刮揖镁貌荒芡鼞选?/p>

本書作者是卡勒德胡賽尼，他在1965年生于喀布爾，后隨父親逃往美國?！蹲凤L(fēng)箏的人》是他的第一本小說，具說本書里有他的自傳。書中主要講了12歲阿富漢富家少爺阿米爾與他的仆人哈桑情同手足，然而在一次追風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件偷盜的事情，是阿米爾干的，哈桑不忍心看到他受懲罰，雖然明知道他背叛了自己，還是與往常一樣，替他頂了罪名.在被冤枉的情況下，哈桑最終還是走了。是阿米爾逼走了哈桑，使阿米爾非常自責(zé)。在為哈桑盡最后一點(diǎn)心力時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。在最后一次的追風(fēng)箏比賽中，阿米爾回想起了哈桑。張開雙臂，迎風(fēng)而跑。追吧，孩子，這次是為哈桑而追

讀完這本書，哈桑的忠誠讓我感動(dòng)，同時(shí)還有他們的友誼。即使是主仆關(guān)系，即使是阿米爾背叛了他，可是哈桑的忠誠仍然不變，寧愿自己吃苦也要守護(hù)我.

為你，千千萬萬遍。這句話多次出現(xiàn)在這本書中，可我每每讀到這兒時(shí)我都會(huì)深受感動(dòng)，是啊，這一句短短的句子里包含了多么深的含義??！這不僅僅是哈桑對阿米爾的忠誠，更是哈桑對阿米爾的信任。

其實(shí)，文中的風(fēng)箏不僅僅是指的本意，它既可以是親情，友情，也可以是正直，善良，誠實(shí)。對于阿米爾來說，風(fēng)箏隱于他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人。

每個(gè)人生命中都有一只風(fēng)箏，不管它的意義是什么，它總讓我們勇敢的去追。

合上這本書，我不得不閉上眼睛仔細(xì)斟酌一下書中的精華所在。作者用細(xì)膩的寫法寫出了家庭與友誼，背叛與救贖。雖然沒有直接說自己想表達(dá)的東西，但是通過描寫，更加加深了我們對這本書的印象，看上去輕筆淡描，卻令人回縈難忘。

《追風(fēng)箏的人》讀后感 篇2

岳偉利很早就聽朋友說過《追風(fēng)箏的人》這本書很好看，很有教育意義，是一本凈化心靈的好書，但是各種原因，一直沒有來得及看，最近終于將這本書看完了，確實(shí)是感慨頗深。

與我們以前看到的不同，這是一本有歷史背景的書。故事發(fā)生在阿富汗的一位少爺和他的仆人之間。在阿富汗那種宗教歷史深厚地國家，有錢有地位的人那才是真真切切的高人一籌。小少爺阿米爾從小養(yǎng)尊處優(yōu)，過著一般人都不敢奢望的生活，陪著他的仆人哈桑不僅是下人的兒子，本身還有缺陷，是個(gè)有兔唇的孩子。

但是優(yōu)越的生活并不一定就是完全幸福的，阿米爾最最渴望的父愛爸爸很多時(shí)候不能給與，造成了阿米爾的膽怯、自私，甚至通過說謊話來的得到父親的關(guān)注，讓人感覺到甚是可憐。相反的是，哈桑雖然低位低下，但是他的心靈透徹的如一塊水晶。當(dāng)然，中間發(fā)生了很多事情，故事的高潮應(yīng)該是一年一度的放風(fēng)箏比賽。

阿富汗的放風(fēng)箏已經(jīng)不單單是簡單的風(fēng)箏比賽，更多的是關(guān)于榮譽(yù)以及孩子渴望勝利表揚(yáng)的那種求勝比賽。哈桑是個(gè)放風(fēng)箏的高手，而他的少爺正是想通過這場比賽來得到爸爸的關(guān)注，然而，事情哪會(huì)那么順利，當(dāng)看到兔唇的哈桑拖著血淋淋的身體也要誓死幫少爺搶到風(fēng)箏的那一刻，我真的是很震撼?！盀槟?，千千萬萬遍”是一種怎么的信任和愛護(hù)，可這時(shí)候的阿米爾懦弱、恐懼，他辜負(fù)了哈桑對他的信任，他自以為他把哈桑趕走就能當(dāng)那件事沒有發(fā)生，可是人往往客服不了的是自己的心魔。

直到阿米爾踏上重返阿富汗的道路，也就是救贖之路，我才覺得阿米爾有點(diǎn)勇敢。阿米爾雖然性格懦弱，可當(dāng)是畢竟也是孩子。阿米爾大師能說的第一個(gè)字是父親，哈桑能說的第一個(gè)字是阿米爾。

那就是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到父親所有的愛，不惜建立哈桑家族，為自己的主人哈桑，受盡屈辱，最后獻(xiàn)出了自己的生命。

是阿米爾錯(cuò)了嗎？他膽小、懦弱、自私。當(dāng)他看到哈桑被一群阿薩德欺負(fù)時(shí)，他假裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心情是多么復(fù)雜。

最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價(jià)，是我必須宰割的羔羊……他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎？”事實(shí)不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而，當(dāng)他父親生命的秘密被揭露時(shí)，哈桑已經(jīng)死于戰(zhàn)爭的槍口下。

是哈桑錯(cuò)了嗎？我為他的不幸感到難過，為他的忠誠、天真和善良所感動(dòng)。但在經(jīng)歷了一系列的事情和看到主人對他的態(tài)度后，哈桑還會(huì)認(rèn)為這值得嗎？

他為什么還要一次次的獻(xiàn)身？難道他也任務(wù)自己只不過是一個(gè)低賤地仆人嗎？或者對于阿米爾，誰愿意付出一切，我們不知道。

這也許對他來說是一個(gè)美好的結(jié)局。

但有一點(diǎn)是肯定的，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯(cuò)。他們都是無辜善良的孩子。因?yàn)榉N族的原因，他們有高低之分，被迫走向世界的兩極。這個(gè)故事震驚了每個(gè)人的靈魂。也許真正靈魂的救贖就是平等待人，互相珍惜。

每當(dāng)風(fēng)箏放飛的那一刻，我都要問自己，“我們是否真的珍惜所有的一切？”這就是最好的答案。

《追風(fēng)箏的人》讀后感 篇3

翻開封面，走進(jìn)那片火紅的晚霞，空中的風(fēng)箏獵獵作響，耳邊又想起那真摯的諾言：“為你，千千萬萬遍。”作者筆下的阿富汗溫馨閑適，卻因不同種族之間的摩擦而現(xiàn)緊張，充滿令人回縈難忘的景象。

全書講述的是阿米爾和他的仆人哈桑的友誼故事。沒有虛驕贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細(xì)膩地勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。作者寫出了自己的懺悔，自私，哈桑的忠心，寬容。

哈桑善良，重情義，他毫無保留地為阿米爾付出，不惜自己被人欺負(fù)，他把阿米爾當(dāng)自己的至親一樣看待。哈桑的勇敢無畏，他默默地滋潤、保護(hù)著阿米爾。當(dāng)我看到哈桑遇難，心中像灌了鉛一樣沉重。

阿米爾，比起哈桑，他顯得那么自私，那么懦弱。因?yàn)樗某錾?，他便失去了母親。他的父親因此對他冷淡，反而對哈桑很好，于是阿米爾嫉妒哈桑，厭惡哈桑，最后逼走了哈桑，背叛了哈桑對他的信任。但阿米爾懦弱的性格與他的生長環(huán)境有關(guān)。阿米爾很富有，他的父親是個(gè)硬漢，所有事都喜歡自己承擔(dān)，這也造就了阿米爾如此軟弱的性格。

危急關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)，所有的一切都在哈桑之子放飛的風(fēng)箏中得到了原諒與補(bǔ)償。應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，我們無法推卸;應(yīng)該克服的困難，我們無法逃避;應(yīng)該面對的人生，我們無法選擇。

這就是生命，它要求我們在風(fēng)風(fēng)雨雨中勇于前進(jìn)，敢于承擔(dān)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中勇于前進(jìn)，敢于承擔(dān)，在點(diǎn)點(diǎn)中細(xì)細(xì)回味每一份苦與甜，慢慢體會(huì)每一份情與怨。

故事的結(jié)局并不完美，也許有些苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過，再用一生來挽回。

《追風(fēng)箏的人》讀后感 篇4

陳世民的書是我當(dāng)時(shí)拿到證書時(shí)高中給我的。雖然是隨機(jī)的，但謝謝你讀這本書。這是我第三次閱讀這本書，我的感受越來越深刻

書中的"為你千千萬萬遍"感動(dòng)到了許多人，作者寫哈桑和阿米爾，寫自己心中破碎卻美好的祖國，以兩位主人公的的關(guān)系為主線，交織著成長、友誼、親情、恐懼、贖罪、愛等等，而在簡單之至中講述了一個(gè)殘忍而美麗的故事。

關(guān)于成長；其實(shí)，小時(shí)候阿米拉也能看到很多自己的影子?，F(xiàn)在回想，我和阿米拉一樣年紀(jì)的時(shí)候，也有著虛榮和詭譎，而爸媽有時(shí)候是想不到的也不會(huì)去觀察到那么仔細(xì)。而阿米拉和我們不同的是，他能清晰的認(rèn)識自己。

"你懦弱，這是你的天性。這不是壞事，因?yàn)槟銖牟患傺b勇敢，這是你的優(yōu)勢。只要我們?nèi)级笮校优巢⒉皇清e(cuò)的。

“他能了解自己，知道自己的缺點(diǎn)并改正。我想這就是我們一直要學(xué)的。先認(rèn)清自我，后奮力直追。

關(guān)于友誼；”他的膠靴踢起了雪花，他跑到了街角。他停下來，轉(zhuǎn)身，雙手放在嘴邊，說：‘為你，千千萬萬遍！

’然后露出一臉哈桑式的微笑，消失在街角之后。"在**開始時(shí)就能感受到阿這個(gè)阿富汗男孩生性純良正直，對自己的朋友阿米爾是那么真誠，愿把一切都獻(xiàn)給他，即便付出生命的代價(jià)。當(dāng)他追著風(fēng)箏拼命跑的時(shí)候，心里已經(jīng)沒有了自我，只有一句話：“為了你，千萬次”！

阿米爾和哈桑有如此兄弟般的友誼，在當(dāng)時(shí)的背景下，我認(rèn)為這種友誼是如此脆弱。如果不是在這樣一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，不是在這樣一個(gè)強(qiáng)調(diào)等級和身份的國家，這種友誼會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去嗎？可我知道一份真正的友誼太難尋難遇知音，愿人人能夠好好珍惜這份珍貴的友誼，不說有有多么無私的奉獻(xiàn)，真誠地對待彼此，珍惜眼前人，已足夠好。

一開始，我也相信世界有真情，世界很美。但是，對于我個(gè)人來說，我是個(gè)比較受容易別人影響的人。最近的新聞和自我保護(hù)讓我覺得我需要知道如何保護(hù)自己，不僅要善待別人，還要善待自己。

我承認(rèn)，我的能力沒有拯救世界那么偉大，但我可以利用自己僅有的力量去幫助別人，盡管這種力量微不足道，但我仍然會(huì)堅(jiān)持讓這種微小的力量去慢慢影響這個(gè)世界。有些事，有些話，不需要認(rèn)真對待，因?yàn)椴豢赡芤驗(yàn)槟愕母淖兌淖円磺小?/p>

關(guān)于救贖；在阿富汗悲慘戰(zhàn)爭的背景下，贖罪這個(gè)詞變得更加沉重。我相信阿米爾不會(huì)忘記那一幕：“那年冬天，又是那個(gè)夏天，我犯下的罪行再次打擊了我。"他是一個(gè)善良的孩子，從來都沒有想過要傷害別人尤其是他的朋友，但他同時(shí)又是那么懦弱，當(dāng)時(shí)是那么沒有勇氣也沒有辦法保護(hù)自己和自己最好的朋友，所以才會(huì)發(fā)生那件悲慘不堪的事情。

然而，世上沒有后悔藥，事情一旦發(fā)生就無法改變，他已經(jīng)走上了漫長的贖罪之路。其實(shí)，需要贖罪的應(yīng)該還有阿米爾的爸爸，一個(gè)一生都很在乎自己的名聲的人，他也犯了一個(gè)大錯(cuò)，就像阿米爾背叛了哈桑一樣，背叛了對自己忠誠如一的仆人阿里。直到離開人世的那一刻他都沒有說出這個(gè)秘密，帶著一輩子都抹不去的愧疚生活著。

就像一本書的書名“無法忍受的生命之輕”，這本書把贖罪提升到了生命傳承的高度。對于過去無法改變的，一直執(zhí)著x想著過去間接等于浪費(fèi)時(shí)間，我們更多該去做的是去改變現(xiàn)狀改變自己，勇敢走出來！

相比那個(gè)戰(zhàn)爭的時(shí)代那個(gè)國家，我們是幸福的，愿你能向陽對待每一天，記住美好的，釋然不好的，有一個(gè)燦爛人。

作者：陳鍶敏

《追風(fēng)箏的人》讀后感 篇5

我第一次看到這本書是在我的手機(jī)上。我覺得它的封面很好，名字也很好聽。我碰巧缺書，所以進(jìn)去看了一會(huì)兒。

因?yàn)檫@本書不是我最喜歡的類型，我讀了四分之一的時(shí)間。當(dāng)我看到哈桑在追風(fēng)箏時(shí)，我覺得哈桑很懦弱。他和阿米爾只是忠誠的仆人和主人。而阿米爾并沒有錯(cuò)，如果我不拯救，因?yàn)槲液ε隆?/p>

我也想問阿米爾的父親憑什么對哈桑這么好，憑什么不喜歡阿米爾，阿米爾可是你的兒子啊，你竟然對一個(gè)仆人兒子的好高于阿米爾?!太不公平了!倒是拉辛汗，對阿米爾的好高于你這個(gè)父親。

后來我偶然得到了《追風(fēng)箏的人》的實(shí)體書，我翻看著之前看過的部分，竟沒覺得索然無味。又到了熟悉的情景，是哈桑為阿米爾去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏，以及之后阿米爾對哈桑的冷暴力，這時(shí)我才突然驚覺我之前的想法是多么可笑。哈桑把阿米爾當(dāng)做好朋友，所以他才會(huì)說“為你，千千萬萬遍”，才會(huì)為了幫阿米爾得到父親的愛而去拼命保護(hù)那只藍(lán)色的風(fēng)箏，甚至原諒了阿米爾的背叛。

反觀阿米爾，他才是真正的懦弱。

今天我明白當(dāng)我第一次看到它的時(shí)候，我忽略了哈桑對阿米爾的好意，因?yàn)槲覜]有一個(gè)真正的朋友。望著那封面上寫著的“最想與友人分享的終身五星**”，讓我不禁想起了今天晚上放學(xué)的時(shí)候，以前都是我出校門早一些，所以就等著“水”一起走，同行的還有“姚”，今天我出來的有些晚了，她竟沒等我，不過“姚”倒是說了幾句我還在后面讓“水”等等我，不過她沒等，和“姚”笑嘻嘻的說：“沒事咱們走就行”，雖然說每天和他們一起走的時(shí)候都插不上幾句話，但怎么說我也和“水”一起走了這么久啊，而且我還把她當(dāng)朋友，她竟這樣...

還有一次是上體育課，我叫全班和我唯一能聊的來的但有些內(nèi)向的“靈”，讓她等等我一起下樓，卻不曾想她拉著那個(gè)倒數(shù)第一的女生一直不停的說快走，而對我的話置若罔聞。

這就是我所謂的“朋友”，在這種小事上她們都這樣厭惡我，我其實(shí)挺不理解的。我也好想好想有一個(gè)哈桑那樣的朋友，阿米爾真的好幸運(yùn)，可以遇到那個(gè)曾對他說“為你千千萬萬遍”的哈桑。

一天下來，阿米爾終于在心里找到了慰藉。哈?？蓱z，阿米爾可憐，索拉博可憐，拉希姆汗可憐，亞舍夫也不可憐。

戰(zhàn)爭真正摧毀的，是人民。人生真正最缺的，是知己。

《追風(fēng)箏的人》讀后感 篇6

親愛的阿米爾！你會(huì)不會(huì)知道也有這么一個(gè)糾結(jié)的人在因?yàn)槟憧薅驗(yàn)槟阈ΧΓ?/p>

《追風(fēng)箏的人》這本書是一次偶然機(jī)會(huì)，不，不只是偶然，更是一種緣分的作用下，我的一位朋友快遞送給我的。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)在和朋友談?wù)摰臅r(shí)候并沒有報(bào)多大的希望，以為只是玩笑話而已，但事實(shí)就是，我也遇到了一個(gè)比我較真的人，她是我的高中同學(xué)，現(xiàn)在在長沙讀大學(xué)，或許當(dāng)她知道我這樣評價(jià)她，也許并不贊同我的話語吧！但我慶幸，她沒把那次談話當(dāng)成玩笑，而是真的給我寄來了一本書《追風(fēng)箏的人》，在那之前她問我喜歡看什么類型的書？我說比較喜歡看青春文學(xué)點(diǎn)的和安如意寫的書及三毛的書，我也問了她，她說比較喜歡看文字深沉些的，后來便引出了這本書！

很快的，我收到了這本書，一如我喜歡猜快遞盒的感覺即使我早就知道里面的東西是什么，但每次收到快遞還是喜歡立馬拆開看看，那種感覺就像是收到生日禮物一樣充滿驚喜，屢試不爽！可是當(dāng)我看到封面時(shí)，除了看到朋友寫在便利貼上的一句話為你千千萬萬遍。就感覺沒有什么特別之處的了，失望的心頓時(shí)像加膨脹劑一般百般不開心，況且那時(shí)候我并不知道為你千千萬萬遍這句話對這本書的意義。我承認(rèn)我是個(gè)封面控，所以也會(huì)有這樣的事，看到封面充滿滄桑，浪漫，幸福，寬闊等等就買下了結(jié)果回去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容余封面完全不搭邊，也讓我閱讀的欲望消退至冰庫，原來這就是華而不實(shí)嗎？所以當(dāng)看到這本書的封面這么丑的那一秒似乎就注定了它將被我遺落在角落，果不其然，回到宿舍，匆匆看了一下前言，便聯(lián)系我朋友并告訴她我收到了，也承諾我會(huì)認(rèn)真看，然而我食言了，我看了前面一章便把它丟在書桌的最角落！

其實(shí)曾在電子閱讀器中我也看到過這本書，也曾下載過，但拒絕去讀它的原因還是因?yàn)榉饷嫣螅?/p>

不知道過了多久，或許是我實(shí)在是百般無聊，才發(fā)現(xiàn)自己書桌上還沉睡著這么一本書，有想起自己對朋友說的那么好聽的話頓時(shí)感覺自己好對不起當(dāng)時(shí)的激情，我懷著多種莫名情緒打開了這本書，又看了前言，我害怕我又丟下它不看，于是英語課我也帶著去看，而那時(shí)候的我絕對沒有想到我會(huì)被這本書給弄哭！也絕對沒有想到我會(huì)那么的討厭阿米爾也那么的同情阿米爾，也沒想到我害怕哈桑的經(jīng)歷和忠心！

英語課上，我終于開始認(rèn)真看這本書了，我一個(gè)朋友恰巧也看過這本書，擔(dān)心這本書會(huì)不會(huì)很無聊的我忍不住好奇的問道:這本書好不好看啊？好看看我不相信的眼神她又強(qiáng)調(diào)了一句真的好看！然而我還是不信，畢竟在一個(gè)人不愿相信的時(shí)候你越強(qiáng)調(diào)對方反而越覺得你在掩飾什么！認(rèn)真看完這本書的沙麗開始準(zhǔn)備洋洋灑灑的對我進(jìn)行劇情透露工作了！我果斷的阻止了她的一片歡心。因?yàn)槲乙坏┲懒藙∏楸愀鼪]有心思去看書了，正如我看《紅樓夢》一樣，事先知道了結(jié)局便再也不想去看中間的歡笑坎坷了！

我不知道我會(huì)這么的一發(fā)不可收拾，剛開始我發(fā)現(xiàn)我有些看不懂，心有不甘，于是我慢慢的看一個(gè)字一個(gè)字，一句又一句，看了一遍又一遍，但一開始就不喜歡這本書的封面，在看的過程還不到一半萬惡的批 斗論便開始了，這是什么鬼？怎么好個(gè)追風(fēng)箏的人的標(biāo)題？怎么還沒看到跟追風(fēng)箏有關(guān)？為什么要追風(fēng)箏？一連串的問題在心中郁結(jié)成怨！

殊不知，在我開始抱怨的時(shí)候我便已經(jīng)深深的被這本書所迷住，慢慢的，我忽然一切都明白了，前面的謎團(tuán)也都消散了，也最終看到了我想看的追風(fēng)箏的人，可是當(dāng)我看到這的時(shí)候覺得并沒什么，直到哈桑為了阿米爾去追我最喜歡的顏色的那只藍(lán)色風(fēng)箏時(shí)，中間插入了很多文字，有回憶有夢境，還有找不到哈桑的蹤影的暗示我便猜到了哈桑會(huì)受傷，而且極有可能是跟阿塞夫有關(guān)，然而我不知道我會(huì)熱淚盈眶，一時(shí)之間，孰是孰非，我難以言辯，他們都是社會(huì)的犧牲，或許我是局外者才好意思如此官方的對他們進(jìn)行評論吧！我不知道也不敢想象如果我是阿米爾我會(huì)怎么辦？如果我是哈桑我會(huì)怎么辦？難道即使輪回，長亭古道，楊柳就此了斷？只可惜，哈桑阿米爾即使知道他們之間地位有差別，渴望平等友情，卻都難以跨越等級門檻，只可惜他們都太過害怕。

如果說我在，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏收到阿塞夫等人的期辱，和我的漠視的遭遇而熱淚盈眶就算矯情的話，那么當(dāng)我知道阿米爾因?yàn)樽约褐酪磺惺聦?shí)卻有撒下謊言，從而自我內(nèi)疚，羞愧，自責(zé)，不敢面對哈桑的自我折磨而夜夜不能寐，夜曾想故意忘卻，卻一直存在；也曾逃避，卻無處可逃；也曾想勇敢說明，卻最終逃不過自己畫的牢！直至阿米爾拾起紅色石榴朝哈桑砸去的時(shí)候，那種爆發(fā)，那種羞愧，那種憤怒，那種自責(zé)，那種痛苦，讓我的眼淚徹底決堤崩塌而下，那么這算什么？我不知道。

或許那種感覺是無法溢于言表的吧，甚至能否與他人達(dá)成共鳴，心神領(lǐng)會(huì)我也不知道！在自責(zé)時(shí)，最難放過的就是我們自己，受傷的卻是愛我的和我愛的人在傷害你的時(shí)候，我何嘗不痛，甚至更痛，而那種痛，或許你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道。

火車上，困意來襲，我將書小心收好放進(jìn)書包里，忽然發(fā)現(xiàn)自己背的不在是一本封面丑死了的書了，里面還參雜了我的眼淚我的情緒，可想而知，書我還沒看完，我不想去猜測，哈桑，阿米爾，阿里，阿米爾的父親，和阿塞夫他們最后的結(jié)局是什么？我只知道我會(huì)拋開一切政治因素，繼續(xù)為著阿米爾的哭而哭為著阿米爾的笑而笑！

《追風(fēng)箏的人》讀后感 篇7

“為你，千千萬萬遍”，這句話在我腦海里跳動(dòng)著……哈桑對阿米爾的忠貞；法里德對阿米爾的信任；阿米爾對索拉博的愛……這一幕幕的情景如幻燈片似的在我腦海里放映，它們在我心中點(diǎn)燃了一把溫暖的火苗。

故事的背景喚起了我生而為人的基本人道主義。生活在城市，每天只能與灰色的天空對望，與擁擠的街道擦肩而過，兩點(diǎn)一線的生活已經(jīng)把我制服的死死的，現(xiàn)實(shí)的人情世故把我原有的愛、恨、喜、怒、哀、樂一點(diǎn)一點(diǎn)的帶走了。時(shí)間久了，我好似一具行尸走肉。當(dāng)我看到這本書，看到生活在阿富汗的人民?D?D種族歧視，生活苦不堪言。我的憐憫之心頓時(shí)泛濫。印象深刻的是有一位中年男子到街上賣自己的四肢，還不停的與客人討價(jià)還價(jià)。他們所做的這一切都只是為了生存，為了活著。殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫他們注定沒有使用自己身體的權(quán)力。

我也為阿米爾最后的贖罪感到欣喜。

其實(shí)。仔細(xì)想想，我們有為自己的過錯(cuò)而彌補(bǔ)過嗎?我貌似沒有，只是一聲惋惜，一句安慰就拋在腦后。主人公阿米爾卻做到了，當(dāng)他享受安逸的生活時(shí)，并沒有忘記他的罪過?D?D對哈桑的背叛與諷刺。他冒著生命危險(xiǎn)把哈桑的兒子從敵人手里救出來?？梢娝牧夹囊恢贝嬖凇?/p>

主人公阿米爾最快樂的時(shí)光就是和哈桑在一起，他們各自追逐著風(fēng)箏，但一個(gè)卻在班路“失蹤”了。也許那句話是對的?D?D有的人一旦錯(cuò)過，就是一輩子的后悔。所以，請且行且珍惜。

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢的追。

《追風(fēng)箏的人》讀后感 篇8

一口氣讀完了《追風(fēng)箏的人》。故事就像是在一個(gè)殘舊的留聲機(jī)里放著一張磨花的舊唱片，讀完了，那悲傷的斷斷續(xù)續(xù)的不完整的旋律還是在耳邊凄鳴。我閉上眼靜靜靜地聽著。斑駁的畫面在我的腦海里拼接，時(shí)而閃爍著雪花，時(shí)而閃爍著碎片

12歲的阿富汗富少爺阿米爾和他的仆人哈桑是兄弟姐妹。然而，在一次風(fēng)箏比賽之后，阿米爾因?yàn)橐粋€(gè)悲劇事件爾感到自責(zé)和痛苦。他把哈桑趕走了。不久，我也和父親一起逃往美國。

作為一個(gè)成年人，阿米爾無法原諒他對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢再度重演，在內(nèi)心的掙扎中，最后選擇前往戰(zhàn)火紛亂的阿富汗，將哈桑的孩子救出來。從哈桑當(dāng)初堅(jiān)定地“為你，千千萬萬遍”，到最后阿米爾對哈桑兒子索博拉的“為你，千千萬萬遍。

”世間，最終走過了一個(gè)輪回，劃上了半個(gè)句號。

我們在人生的不同時(shí)期都會(huì)曾不惜一切去追逐當(dāng)下最執(zhí)著的想要的事物，它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼。所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它?？墒钱?dāng)時(shí)光滾滾向前，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或?yàn)榇朔艞壛说氖欠穸际侵档玫哪兀?/p>

為了得到，我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會(huì)怎樣那，幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責(zé)、愧疚和恐懼中！可是人就是這樣，總會(huì)活在某個(gè)時(shí)限內(nèi)，那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的，但這又是我們無法突破的。

為你，千千萬萬遍，也許遍體鱗傷還是會(huì)義無反顧，這，就是人生吧……

追那風(fēng)箏，追那生命。——題記

阿米爾無疑是最典型的追風(fēng)箏者。他的生命從未救過他的朋友哈桑。它已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。棄友而去，愧疚的種子一經(jīng)埋在阿米爾的心里，慢慢長成一棵大樹，遮住了心中的陽光。一直生活在陰影中的阿米爾，在不斷的悔恨中找到了心中的風(fēng)箏，這代表著對善良的贖罪。

贖罪的風(fēng)箏在暴雨和閃電中掙扎，正如贖罪的阿米爾在黑夜中行走。他沒有地方安頓下來。他跌跌撞撞地倒在水坑里，凄風(fēng)苦雨在他耳邊奏出哀歌。

阿米爾摸索著尋著贖罪和成長。他為自己的懦弱付出了上千次的代價(jià)，那就是流血甚至死亡。但阿米爾無悔，他深深地知道自己曾經(jīng)用階級歧視的利刃刺傷了善良的哈桑，而哈桑卻冒著失去生命的危險(xiǎn)呵護(hù)著他們的友誼。長大的阿米爾最終明白，友誼是生命的一部分，他追逐心中贖罪的風(fēng)箏，即使在贖回自己的生命，也是在贖回記憶里哈桑的生命。

二初升的朝陽鋪開一片燦爛的霞光，溫柔的光芒里有一個(gè)身影悄然矗立，一回頭，正是唇角模糊的微笑。

這就是我想象中的哈桑，善良，溫柔，堅(jiān)強(qiáng)。我不知該怎樣描繪這樣一個(gè)少年，他的風(fēng)箏隨著柔風(fēng)飄起，劃起一道道潔白的圓弧，陽光跟隨著風(fēng)箏，也跟著哈桑的腳步。在哈桑手里，風(fēng)箏宛如風(fēng)間精靈，溫文爾雅，翩翩如玉，正如輕盈地追逐風(fēng)箏的哈桑。

哈桑是個(gè)追風(fēng)箏的人。他追逐著溫暖和光明的風(fēng)箏。他渴望生活的平等。他的存在就像打破了階級制度的光輝。但哈桑更像一只風(fēng)箏，一只代表生命和希望的風(fēng)箏。

三合上書本的時(shí)候，正是涼風(fēng)乍起的初秋。于是帶上風(fēng)箏去到一處小山坡，看風(fēng)箏搖搖擺擺在天空的時(shí)候，云絲絲縷縷散開在天際，顯得蔚藍(lán)天空那樣高遠(yuǎn)，正是歲月長河里生命悠悠的模樣。想想書中的曲折故事，有惡，有罪，但生活的繁榮卻一直藏在每個(gè)人的心里風(fēng)箏，就像放風(fēng)箏一樣。

箏尾飄揚(yáng)，隨著生命的淡淡而莊重。我一直在追尋的旅程已經(jīng)開始了。前面的路很遠(yuǎn)。路的盡頭，鮮花盛開。

從我們出生的那一刻起，從我們踏上人生旅途的那一刻起，我們就開始了選擇。那些無止境的選擇會(huì)讓你長壽。

就像追風(fēng)箏的人一樣，我們心中都有一只美麗的風(fēng)箏。有時(shí)候是理想，有時(shí)候是希望，有時(shí)候是個(gè)性。我們既然選擇了它，便要無悔地去追，追的同時(shí)，也要對自己的判斷負(fù)責(zé)，否則，它將會(huì)成為終生的遺憾、悔過，即便是自責(zé)，也無法彌補(bǔ)，只有加倍的去補(bǔ)償，去贖罪。

在《追風(fēng)箏的人》種，講述了一位阿富汗富家少爺阿米爾與一起長大的仆人哈桑情同手足。然而，一次風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘的事，當(dāng)時(shí)阿米爾選擇了逃跑，在事后令他感到痛苦，他逼走了哈?！赡旰蟮乃麩o法原諒自己當(dāng)時(shí)的背叛，再度踏上故鄉(xiāng)，希望為好友盡最后一點(diǎn)力，但在同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)謊言，兒時(shí)惡夢再度重演，阿米爾做出了重大的選擇……

背叛往往是一個(gè)瞬間的決定，但救贖卻是一個(gè)漫長的過程。他們之間通常有一個(gè)詞：后悔。因?yàn)檫^去總是過去，無論怎樣都無法挽回，所以后悔是人們心中的一種責(zé)難。

在當(dāng)今社會(huì)，在追求進(jìn)步的同時(shí)，在追求人的同時(shí)，我們也會(huì)迷茫、迷茫，我們該怎么辦？該如何面對不斷的選擇？如何選擇讓自己的心后悔？

一個(gè)左右為難的選擇，在一瞬間的決定中已經(jīng)決定了自我的命運(yùn)，但在同時(shí)，一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折也將再次改變命運(yùn)，這是一條能從背叛再次踏上好人的路，也是一個(gè)加以補(bǔ)償?shù)霓k法。但這種機(jī)會(huì)并不多，重要的是不要后悔自己的選擇。

風(fēng)箏只有一只，勇敢的追吧，去追回自己的理想！但也不要忘記，面對偶然遇到的選擇，不要以個(gè)性為恥，讓內(nèi)心無悔！

《追風(fēng)箏的人》讀后感 篇9

我很喜歡這本書，因?yàn)樗鼘懙哪敲醇?xì)膩，那么感人。即使是在面對過于強(qiáng)大的黑暗勢力的時(shí)候，善良的人們卻從不放棄希望！這是一個(gè)來自阿富汗地區(qū)的美籍作家，在小說中，更可以看到作為一個(gè)因分子和戰(zhàn)亂而陷于水深火熱的國家中的人民，他們在黑暗的天空里依然保留了能夠照亮天空和指引方向的星辰之光。

一開始，是從一本雜志上看到了這本小說的，題目就叫做《為你，千千萬萬遍》。當(dāng)時(shí)就很想讀到這本書。后來，當(dāng)我有機(jī)會(huì)親自閱讀的時(shí)候，心中涌起了太多美好的希望。

這是一個(gè)關(guān)于救贖的故事，這是一個(gè)有些殘酷的故事。從最初的哈恩的承諾，到最后主人公完成自我的救贖中，我看到了人性的重生?！蹲凤L(fēng)箏的人》的故事背景是真實(shí)的，正因?yàn)檎鎸?shí)，所以才會(huì)那么的感人至深。在小說中，哈恩的忠誠、與米爾少爺之間的友誼也讓我感到人性的溫暖，而阿富汗地區(qū)的各種殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我對于這個(gè)世界上的悲苦有著深深的悲憫。哈恩的孩子的不幸遭遇更是讓我一度有落淚的沖動(dòng)。

追風(fēng)箏的人，就像我們在追逐的那些美好的希望一樣，有時(shí)我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘，無畏向前；有時(shí)我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂，將目光集中在那美麗的“風(fēng)箏”之上，在痛苦中尋找到通向幸福的那個(gè)方向。

《追風(fēng)箏的人》讀后感 篇10

活著，不能不委曲求全。但是絕對不能為了活著才委曲求全。那些老去的歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，原本以為過往皆浮云，不料那都是罪惡的開始，是阿米爾想抹也抹不去的，可怕的過往。

“哈桑沒有反抗，甚至沒有呻吟。他稍稍轉(zhuǎn)過頭，我瞥見他的臉龐，那逆來順受的神情。之前我也見過這種神色，這種羔羊的神色，我隨即明白：這是哈桑最后一次為我犧牲。”不知道看到這一幕大家是什么感受，我知道阿米爾心里不好受，可是他沒有站在正義的一面，他就這樣眼睜睜的看著從小一起長大的伙伴哈桑受欺辱甚至事后還嫌棄哈桑，在大多數(shù)人眼里是嫌棄，厭惡阿米爾的，畢竟哈桑是為了他才如此?？墒钦绨⒚谞査?，他站出來又有什么用?他是膽小，是懦弱，可是現(xiàn)實(shí)就是這個(gè)樣子，當(dāng)善良袖手旁觀時(shí)，就成全了邪惡的勝利。

有誰知道風(fēng)華背后的沉重，又有誰能感受微笑背后的眼淚。世上沒有鬼怪，不，阿米爾認(rèn)為他就是鬼怪。笑話，萬般皆是命，半點(diǎn)不由人。如果再給他一次機(jī)會(huì)他會(huì)不顧一切地去重新找回那個(gè)曾經(jīng)的自己嗎?答案是肯定的，時(shí)間是歲月在人身上留下的印記，而邪惡是惡魔在人心上留下的烙印，無論過了多久，記憶是不會(huì)騙人的，從前的痕跡，以為風(fēng)吹云散，卻不料，一點(diǎn)兩點(diǎn)的，只要輕輕撥弄，它就嘩啦啦的奔涌出來。所以，朋友們，你們要珍惜當(dāng)下，不要讓自己后悔。

我們最喜歡給自己找很多的理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實(shí)總是有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈救贖。其實(shí)犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)而不知悔改。世界很大，可以包容你所犯下的錯(cuò)誤，但是你必須對得起自己的良心。墨寫的謊言掩蓋不了血的事實(shí)，所以為了將來不后悔，追隨內(nèi)心是你唯一的法寶。

讀了這本書我明白了一切的事情都要轉(zhuǎn)機(jī)，上帝在為你關(guān)上一道門的同時(shí)，必定會(huì)為你打開一扇窗。朋友們，如果命運(yùn)是世界上最爛的編劇，那么就請你爭取做人生最好的演員，去相信只要你努力了，一切皆有可能。未來很長，可以改變的就一點(diǎn)都不可怕!

單向度的人讀后感范例

想必大家都或多或少寫過一些文章吧，寫作可以鍛煉文筆形成文風(fēng)，提高寫作能力。好的作文是需要長時(shí)間的思考和反復(fù)琢磨的。怎么才能寫出非常驚艷的作文？你可以讀一下小編整理的單向度的人讀后感范例，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

單向度的人讀后感 篇1

《單向度的人》是赫伯特·馬爾庫塞于1964年出版的一本著作，這本書以社會(huì)批判的角度探討了現(xiàn)代社會(huì)中個(gè)體自由和消費(fèi)主義之間的深刻關(guān)系。讀完這本書，我深受觸動(dòng)，對現(xiàn)代社會(huì)的問題有了更深入的認(rèn)識。

馬爾庫塞在書中用“單向度的人”來形容現(xiàn)代社會(huì)中被消費(fèi)主義束縛的個(gè)體。他認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)中的人們喪失了個(gè)體自由的能力，變得盲目附和和被動(dòng)消費(fèi)，因?yàn)樯鐣?huì)體制對人們的思維和行為進(jìn)行了全面的媒體操縱和欺騙。這種單向度的思維導(dǎo)致了人們只能接受現(xiàn)實(shí)世界中給予他們的信息和價(jià)值觀，失去了對多樣性和真實(shí)性的感知能力。

在這本書中，馬爾庫塞對現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行了深入的剖析，指出了消費(fèi)主義和技術(shù)媒體如何逐漸蠶食人們的思想和意識。他的觀點(diǎn)引人深思?，F(xiàn)代社會(huì)中，人們經(jīng)常受到廣告、媒體以及社交網(wǎng)絡(luò)的影響，他們受限于這些信息的桎梏，無法站在更廣闊的思維空間里，超越被灌輸?shù)钠姾涂贪逵∠?。這種消費(fèi)主義的媒體操縱深深影響著人們的審美觀和價(jià)值取向，讓人們逐漸失去對真正美好事物的追求。

馬爾庫塞對教育和媒體的影響進(jìn)行了探討，認(rèn)為它們對于單向度的人的形成起著重要作用?，F(xiàn)代教育體系過分強(qiáng)調(diào)功利性和知識的量化，忽視了學(xué)生對自由、創(chuàng)造、多樣性的追求。媒體則通過不斷灌輸巨大量的信息和廣告來操縱人們的思維，建立了一種單一的思維模式，對多元文化和個(gè)體特點(diǎn)的表達(dá)產(chǎn)生了消極的影響。這種單向度的教育和媒體狀況限制了個(gè)體的想象力和思考能力，使得他們逐漸失去了對自由的思考和選擇的能力。

讀完《單向度的人》，我深感現(xiàn)代社會(huì)面臨的問題嚴(yán)峻而復(fù)雜。消費(fèi)主義和技術(shù)媒體的崛起給人們帶來了表面上的自由和便利，但也帶來了滿足短期欲望和無謂消費(fèi)的陷阱。如何突破這種單向度的局限，保持個(gè)體自由和多樣性的價(jià)值取向，是每一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)成員都需要面對的重要議題。

馬爾庫塞的思想給我啟示，只有通過培養(yǎng)審視和批判思維的能力，人們才能在現(xiàn)代社會(huì)中保持獨(dú)立自主的價(jià)值觀。我們需要主動(dòng)地對媒體和消費(fèi)主義的影響保持警惕，并關(guān)注我們的思考方式和行為習(xí)慣，尋找個(gè)體自由和多樣性的價(jià)值實(shí)踐。在這樣的努力中，我們才能夠成為一個(gè)有思想、有獨(dú)立性和真正追求美好的現(xiàn)代公民。

馬爾庫塞的《單向度的人》是一本啟發(fā)人的著作。它引發(fā)了我對現(xiàn)代社會(huì)中個(gè)體自由和消費(fèi)主義之間關(guān)系的深刻思考。這本書通過深度的社會(huì)批判，警示我們不要沉迷于單向度的思維和行為。我相信，只有通過保持獨(dú)立思考、多樣性和創(chuàng)造力，我們才能在這個(gè)單向度的世界中尋找到更多可能性，并實(shí)現(xiàn)真正的自由。

單向度的人讀后感 篇2

文：哈皮波；這本書是著名的“法蘭克福學(xué)派”學(xué)者之一的馬爾庫塞的最著名的作品。它的副標(biāo)題是發(fā)達(dá)工業(yè)社會(huì)意識形態(tài)研究。

從副標(biāo)題上可以看出，這本書是一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)著作，所以讀起來相當(dāng)晦澀。

這部著作的核心論題是在揭示，當(dāng)代工業(yè)社會(huì)是一個(gè)新型的極權(quán)主義社會(huì)，因?yàn)樗晒Φ貕褐屏诉@個(gè)社會(huì)中的反對派和反對意見，壓制了人們內(nèi)心中的否定性，批判性和超越性的向度，從而使這個(gè)社會(huì)成為了單向度的社會(huì)，使生活于其中的人成了單向度的人。

權(quán)利和自由是工業(yè)社會(huì)形成和早期的重要因素，但在發(fā)達(dá)的工業(yè)社會(huì)中，權(quán)利和自由已經(jīng)失去了理論基礎(chǔ)，受制于這個(gè)社會(huì)的更高階段。人們更加注重生產(chǎn)效率和合理的物質(zhì)文化需求，更愿意生活在一個(gè)舒適、穩(wěn)定、合理、民主但不自由的社會(huì)。這是技術(shù)和文明的進(jìn)步的標(biāo)志。

這是人類文明發(fā)展過程中的一個(gè)悖論，其成果取消了前提。

但看似合理的物質(zhì)文化需求，特別是技術(shù)進(jìn)步和擴(kuò)張的需求，未必合理。這些不是個(gè)人的真實(shí)需要，而是社會(huì)的內(nèi)容和功能給予個(gè)人的虛假需要。工業(yè)社會(huì)的愈發(fā)發(fā)達(dá)的大眾的傳播，從最早的廣播和電視，到如今的網(wǎng)絡(luò)的傳播，相同的內(nèi)容（例如幸福是奮斗出來的）激發(fā)著人們的各種需求，那些抑制性的滿足被拋棄，所有人都成為各種越來越趨向一致的需求的奴隸，而且處于被統(tǒng)治狀態(tài)的人并未意識到自己的奴隸地位，沒有要求解放的渴望，因?yàn)樵谒麄兊囊庾R中這一切都是合理的。

但本書最重要的觀念就是，存在的并不一定是合理的，歷史的發(fā)展是某些替代性選擇被淹沒的過程，而作為知識分子，對社會(huì)的批判正是在指出歷史發(fā)展的替代性選擇，如果失去批判，就失去了尋找替代性選擇的機(jī)會(huì)。作者最后寫道“社會(huì)批判理論并不擁有能在現(xiàn)在與未來之間架設(shè)橋梁的概念，它不做許諾，不指示成功，它仍然是否定的。他要仍然要忠誠于那些不抱希望，已經(jīng)并還在獻(xiàn)身于大拒絕的人們。

”沒有批判和拒絕的社會(huì)，就是極權(quán)主義社會(huì)。

這種新型的極權(quán)社會(huì)，就像天鵝絨監(jiān)獄一樣，被困在其中的人們過著舒適的生活，但他們再也沒有生活的可能。

這種天鵝絨的監(jiān)獄是如何建立起來的呢？

筆者從政治場的封閉、話語場的封閉和高層次文化的普及三個(gè)方面進(jìn)行了分析。

工業(yè)社會(huì)的發(fā)展導(dǎo)致政治上沒有任何反對意見。發(fā)達(dá)國家都轉(zhuǎn)變成福利型社會(huì)，藍(lán)領(lǐng)階層逐漸大部分稱為白領(lǐng)階層，人的體力勞動(dòng)被機(jī)器取代等，都讓最初有革命需求的無產(chǎn)階級漸漸放棄了斗爭的想法，社會(huì)的階層出現(xiàn)了前所未有的聯(lián)合和團(tuán)結(jié)。但作者尖銳的指出“發(fā)達(dá)工業(yè)文明的奴隸是受到抬舉的奴隸，但他們畢竟是奴隸”。

然而奴隸永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)解放自己。

在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，那些原本屬于極少數(shù)人的高層次文化正被現(xiàn)實(shí)所排斥。他的文化和商業(yè)形態(tài)的發(fā)展，現(xiàn)實(shí)超越的不再是真正的價(jià)值，而是交換價(jià)值。高層次的文化是一種理想。如今，現(xiàn)實(shí)和理想越來越被同化。理想的杯子超越現(xiàn)實(shí)。它被精神世界的崇高領(lǐng)域拖出，轉(zhuǎn)化為可操作的條件和問題。大眾文化的進(jìn)步有賴于此。文學(xué)和詩歌原本是對另一種生活方式的想象，現(xiàn)在卻成為對同一種生活方式不同類型或畸形的想象和對既定制度的肯定或否定。

藝術(shù)的超越性因素正被大眾文化所侵蝕，人們將生活在同一種模式下的流行的俗化的文化之中。

而在話語領(lǐng)域，人們生活在同一種被清洗過的語言體系中，各種專用的標(biāo)簽性名詞充斥著我們的世界，像自由，民主，平等等名詞不斷的向整個(gè)世界宣傳，但這樣的縮短的名詞，它缺乏語言本身的張力，但我們卻越來越多使用它們來交流，然而這樣的交流卻阻止了意義的真正發(fā)展。在作者看來，我們越來越處于奧威爾式的語言環(huán)境中，用的一種意義上自相矛盾的語言，例如我們不斷歌頌偉大的“氫彈之父”，然而核彈卻是會(huì)將人類帶入毀滅的，它的發(fā)明者怎么又能被冠上父親這樣的名稱呢？在商業(yè)和政治的影響下，這些扭曲、省略和矛盾的語言將成為所有人的語言。

所有人都處于商業(yè)和政治的全面管理之下。

對于馬爾庫塞來說，他預(yù)言了一個(gè)越來越美麗的世界，但在這個(gè)世界上，人們都是模范人物，有著相同的需求和行為，有著相同的思想和語言表達(dá)，這可能是一個(gè)美麗的新世界。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

單向度的人讀后感 篇3

在學(xué)科整合運(yùn)動(dòng)的思想影響下，一種將物理科學(xué)等自然科學(xué)的認(rèn)識論方法與方法論運(yùn)用到社會(huì)科學(xué)體系之中的潮流正在經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科內(nèi)涌動(dòng)。

它們或多或少地表現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)主義、行為主義和操作主義的指導(dǎo)立場之中。由經(jīng)驗(yàn)主義的方法來建立的法則般的理論體系，致使其內(nèi)涵成為了波普爾等現(xiàn)代科學(xué)本質(zhì)觀的擁護(hù)者所倡導(dǎo)的可證偽的命題，而基于可證偽命題被不斷發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)所打磨和修正，理論漸趨完善，由此科學(xué)貌似成為了一個(gè)不斷迫近真理而永遠(yuǎn)無法迫近真理的人類認(rèn)識嘗試。或許正是這樣的方法造就了物理學(xué)（至少是某一分支）這一成熟學(xué)科，一種似乎可以將這種方法應(yīng)用到社會(huì)科學(xué)的建構(gòu)之中的想法催生了社會(huì)科學(xué)之中的行為主義和操作主義。

自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科的操作主義在整個(gè)發(fā)達(dá)的工業(yè)社會(huì)中卓有成效地引導(dǎo)了增長和物質(zhì)文明發(fā)展的進(jìn)步，這種量累積式的進(jìn)步，無疑為這種方法及其背后所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想在工業(yè)文明中取得了無尚的地位。從而使之以某種宰制者的身份打壓和拒斥崇尚玄思和理解的哲學(xué)及其他人文學(xué)科，將不能經(jīng)由經(jīng)驗(yàn)事實(shí)做檢視和測量的東西斥為偽科學(xué)，驅(qū)逐到邊緣地帶。

于是只有現(xiàn)存社會(huì)之中，以經(jīng)驗(yàn)事實(shí)表現(xiàn)的東西，成為了至高準(zhǔn)則，一切對現(xiàn)存事實(shí)和現(xiàn)存社會(huì)的超越的思考中的東西由于其不可操作性而遭到主流話語壓服?，F(xiàn)存的東西便是合理的，一切反對的、異己的、超越的力量遭到否定，成為發(fā)達(dá)工業(yè)文明之中被抽離的向度，也就是否定的向度。單向度的思想由此盛行于發(fā)達(dá)工業(yè)文明之中，成為思想領(lǐng)域中配合與并行于物質(zhì)領(lǐng)域的內(nèi)容，共同阻礙著質(zhì)變的發(fā)生。

單向度的人讀后感 篇4

我相信99%的人從小到大選擇這些個(gè)性發(fā)展課程，是為了有更多的證書，這樣他們將來會(huì)有更好的工作機(jī)會(huì)、更好的工作環(huán)境和更高的生活水平。但是精神意識有沒有同布參加培訓(xùn)呢？沒有！

真的是沒有！父母最關(guān)心的是孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績，培訓(xùn)班的成績，是不是班干身份，一直延續(xù)到所上大學(xué)的名氣，各式各樣認(rèn)證證書的多少跟質(zhì)量……，有多少真正是要培養(yǎng)自己孩子的個(gè)性呢？目的都很簡單：

好學(xué)校，好證書，好工作就會(huì)有舒適的物質(zhì)生活，再下一代就會(huì)有更舒適生活的保障，如此一代又一代地傳下去……，僅僅只是為了子子孫孫以后更舒適的物質(zhì)生活。當(dāng)然不可否認(rèn)這種目的也有好的方面，在現(xiàn)代生活中人們需要?jiǎng)恿Γ@些外界的**是人們最大的動(dòng)力，但是很明顯造就了現(xiàn)代只有一個(gè)方向，一個(gè)向度的生活，人的全面發(fā)展在哪里呢？人們真正的個(gè)性出路在哪里？

“要想形成自己的觀點(diǎn)，首先就要接觸大量不同的觀點(diǎn)……”。人生就是這樣一步步升華。只有掌握了大量的知識，通過自己的具體思維加以提煉，才能有自己的見解。

我想大師是不希望人類最后走一個(gè)向度的路，嘔心瀝血完成的這一巨作，希望能給后人有所警示和幫助。

單向度的人讀后感 篇5

《單向度的人》是赫伯特·馬庫塞（Herbert Marcuse）于1964年出版的著作，其引起了廣泛的關(guān)注和討論。本書闡述了現(xiàn)代社會(huì)中的一種狀態(tài)，即人們被一種單向思維所困擾，無法看到其他可能性和解放的道路。本文將就這一主題進(jìn)行詳細(xì)的分析和討論。

在《單向度的人》中，馬庫塞首先指出了現(xiàn)代社會(huì)中一種普遍存在的問題，那就是人們對于現(xiàn)實(shí)的盲目接受。他認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)通過媒體、廣告以及消費(fèi)主義等手段將人們的思維固定在一種單一的視野中，讓人們只能看到一種可能性，而忽略了其他可能性的存在。這種情況下，人們沉迷于物質(zhì)和享樂，喪失了對于真正自由和解放的渴望。

馬庫塞進(jìn)一步分析了這個(gè)問題的原因，他指出，現(xiàn)代技術(shù)和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展造成了人們對于原始生活的斷裂。人們依賴于技術(shù)和科學(xué)的發(fā)展，但同時(shí)也被這些技術(shù)所控制和束縛，無法超越現(xiàn)有的框架和思維模式。這種單向度的思維不僅影響了人們對于自身的認(rèn)識，也影響了對于社會(huì)問題的思考和應(yīng)對。

馬庫塞提出了一種反思和解放的路徑，他認(rèn)為人們需要覺醒并意識到自己的局限性。通過自我解構(gòu)和全面的思考，人們可以打破單向度的束縛，尋找到真正的自由和解放。他呼吁人們超越現(xiàn)有的生活方式和文化，追求更高的境界和更廣闊的可能性。

讀完《單向度的人》后，我對于現(xiàn)代社會(huì)的問題和困擾有了更深刻的理解。馬庫塞的觀點(diǎn)讓我意識到，我們生活在一個(gè)被信息和消費(fèi)主義所主導(dǎo)的社會(huì)中，很難擺脫這種單一思維的困境。我們被塑造成只關(guān)注物質(zhì)和享樂，忽視了其他重要的價(jià)值和意義。

馬庫塞并不是要我們完全否定現(xiàn)代技術(shù)和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，而是希望我們能夠通過思考和反思打破單向度的束縛，尋找到更廣闊的可能性。我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)非常重要，因?yàn)橹挥挟?dāng)我們能夠意識到自身的局限性并努力超越它們時(shí)，我們才能真正獲得自由和解放。

同時(shí)，我也認(rèn)識到改變并不是一蹴而就的過程，我們需要通過持續(xù)的努力和思考來逐步改變自己和社會(huì)。只有當(dāng)足夠的人覺醒并努力尋找更高的境界時(shí)，我們才能真正改變現(xiàn)有的單向度社會(huì)。

小編認(rèn)為，讀完《單向度的人》后，我對于現(xiàn)代社會(huì)中的單向思維和困境有了更深刻的理解。馬庫塞的觀點(diǎn)啟發(fā)了我思考和反思自己的生活方式和價(jià)值觀，我希望通過持續(xù)的努力和思考，能夠打破單向度的束縛，尋找到更廣闊和真正自由的可能性。

2025《月光曲》讀后感(范文11篇)

小編發(fā)現(xiàn)“《月光曲》讀后感”這篇文章十分精彩不容錯(cuò)過，在讀作品時(shí)，內(nèi)心都會(huì)被震撼到。此時(shí)為了記錄一閃而過的想法，寫一篇讀后感是尤為重要的，請品味這篇令人心動(dòng)的文章！

《月光曲》讀后感 篇1

《月光曲》讀后感小學(xué)作文范文

（1）

兩百多年前，貝多芬一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，其中有一首著名的鋼琴曲，叫月光曲，傳說是這樣譜成的。

有一年的秋天，他去各地演出，來的萊茵河邊的小鎮(zhèn)上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋傳出來，彈得正是他的曲子，貝多芬推開了門，輕輕的走了進(jìn)去，皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問：“先生，你找誰？”貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽得。”一陣風(fēng)把蠟燭吹沒了，月光照進(jìn)窗子，顯得格外清憂，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

皮鞋匠靜靜的聽著，他好像面對著大海，月亮從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過輕紗似得微云，忽然海面刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的`浪花，一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來……

我仿佛身臨其境，看到眼前的畫面，我深深的被打動(dòng)了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心愿也譜成了這首著名的鋼琴曲！

（2）

兩百多年前，貝多芬一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，其中有一首著名的鋼琴曲，叫月光曲，傳說是這樣譜成的。

有一年的秋天，他去各地演出，來的萊茵河邊的小鎮(zhèn)上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋傳出來，彈得正是他的曲子，貝多芬推開了門，輕輕的走了進(jìn)去，皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問：“先生，你找誰？”貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽得?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹沒了，月光照進(jìn)窗子，顯得格外清憂，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

皮鞋匠靜靜的聽著，他好像面對著大海，月亮從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過輕紗似得微云，忽然海面刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花，一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來……

我仿佛身臨其境，看到眼前的畫面，我深深的被打動(dòng)了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心愿也譜成了這首著名的鋼琴曲！

（3）

讀《月光曲》有感

倪海龍

《月光曲》即《月光奏鳴曲》。

《月光曲》是偉大的音樂家之一——貝多芬，對世界的發(fā)展有著舉重輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。

《月光曲》講的是貝多芬在晚上出來散步，路過一座茅屋時(shí)，聽到兄妹倆的談話所感動(dòng)，并進(jìn)去彈了一首盲姑娘不會(huì)彈得曲子。并再彈一首，而這一首，就是震驚了全世界的曲目——《月光曲》。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了，當(dāng)他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了屋子，并記錄了下來。

《月光曲》讀后感 篇2

作為一名資深音樂愛好者，我對于很多經(jīng)典的音樂作品都保持著較高的關(guān)注度。其中，貝多芬的《月光曲》便是我的最愛之一。近日，我再次聽到這首音樂，深受其打動(dòng)，感覺無法言說，決定用我多年的工作經(jīng)驗(yàn)來撰寫關(guān)于這首曲子的讀后感。

《月光曲》是一首含蓄而內(nèi)斂的創(chuàng)作，充滿著詩意和隱晦的煙云氛圍。雖然這首曲子的名字中包含了“月光”，但是整首曲子卻沒有直接的表現(xiàn)出關(guān)于月亮的特定形象，而是以一種意境來描繪出月光下的景象。貝多芬運(yùn)用了動(dòng)情而平和的節(jié)奏、抒情的旋律和節(jié)制的音色，將這首曲子打造成了一件繪聲繪色的音畫作品。

這首曲子的第一樂章是一段柔和而悠揚(yáng)的旋律，讓我們仿佛身臨其境，坐在月光下的房屋內(nèi)，聽著外面的靜謐和自己內(nèi)心的思緒。旋律起伏流轉(zhuǎn)，如同一個(gè)內(nèi)斂的心靈流淌出了每一個(gè)音符。這種音樂的穿透力很強(qiáng)，能直擊人的靈魂，使人在靜謐之中找到了心靈的寄托。這正是貝多芬與這首曲子所達(dá)成的深度精神回響。

第二樂章以高度精神力量和音樂性創(chuàng)作為標(biāo)志筆，音樂的氛圍更加深邃。伴奏音樂的支持下，旋律從深處冒出，清晰如水晶般，仿佛玄妙的佛曲，讓人寧靜下來，心靈感悟得以涌現(xiàn)而出。延續(xù)著上一樂章的情緒，第二樂章使整首曲子形成了更為悠長而深沉的氛圍。正因如此，這首曲子引人沉醉，讓我們沉浸在豐富的音樂中，感受內(nèi)心深處的那份情感。

第三樂章是本曲的高潮，它像是從內(nèi)心深處滋生出來的一股強(qiáng)烈情感沖動(dòng)，使整首曲子在這里確立了它的主題。眾所周知，貝多芬為人性、自由、愛情等而奮斗，他用優(yōu)美的旋律來展示了各種形式的情感，而這首曲子產(chǎn)生的不僅僅是生活的感悟，也表達(dá)了對于世界秩序的一種不滿，以及對于對等、永恒的渴望。最后一小段將整首曲子的情感推向了一個(gè)高峰，真正為聽眾帶來了震撼的效果。

作為一首經(jīng)典名曲，《月光曲》無疑是藝術(shù)領(lǐng)域中的一個(gè)完美的經(jīng)典代表。它充滿了浪漫主義的氣息，也充滿了社會(huì)政治的批判思想，使人們在聽到它的瞬間就深深被它所吸引。無論是它的動(dòng)人旋律，還是它的內(nèi)涵是如此豐富，都讓人在聽到這首曲子的一瞬間，感受到頓悟般的喜悅。這份舞蹈性與探究性兼?zhèn)涞那楦?，使貝多芬成為了典型的浪漫主義時(shí)代的代表。這首迷人的音樂代表了藝術(shù)不斷地發(fā)掘與更新自我的過程，也為我們留下了高峰時(shí)刻的美好記憶。它傳達(dá)給我們的是一種無窮的感受，如同一曲悠揚(yáng)的旋律，細(xì)膩而溫暖，不斷喚起我們內(nèi)心的柔情與情感。

總之，《月光曲》是一首令人心醉神迷的經(jīng)典音樂作品。它有著內(nèi)斂的情感、細(xì)膩的旋律和內(nèi)涵豐富的社會(huì)政治思想，高峰強(qiáng)勁而情感深遠(yuǎn)，如同一朵花兒綻放，它的芳香為我們帶來一份美好與向往，讓我們感受到了精神世界的升華，為我們帶來最深?yuàn)W的震撼。

《月光曲》讀后感 篇3

月光曲是德國浪漫派鋼琴家克勞德·德彪西所創(chuàng)作的一首小夜曲，也因此得名。從其婉轉(zhuǎn)的旋律中，可以感受到月光的溫柔，也可以感受到作者內(nèi)心深處的情感和感慨。對于這首經(jīng)典的小夜曲，我也有些許心得體會(huì)。

首先，月光曲給我最深刻的印象就是它的優(yōu)美旋律。整首曲子的旋律清新婉轉(zhuǎn)，仿佛是一條小溪流淌在我的耳畔，讓人感到無比的舒適和愜意。高、中、低三個(gè)音部的運(yùn)用也很到位，既富有層次感，又保持了和諧的統(tǒng)一。在品味月光曲的同時(shí)，我也更深刻地意識到音樂在情感表達(dá)中的獨(dú)特魅力。

其次，月光曲帶給我的還有一種超越時(shí)間和空間的感受。當(dāng)我靜坐聽曲時(shí)，仿佛已經(jīng)與時(shí)間和空間隔絕開來，只留下了那優(yōu)美的旋律在我的思維里回響。這種感受讓我感覺到心靈的凈化和歸宿，也讓我堅(jiān)信音樂具有與生俱來的神圣力量。

再者，月光曲也讓我反思起自己的人生。當(dāng)克勞德·德彪西創(chuàng)作這首曲子時(shí)，恰逢他經(jīng)歷了一段情感挫折，也遭遇了一些創(chuàng)作困難。但是，他沒有放棄，而是將自己的痛苦和想法融入到曲子中，讓曲子變得更加深刻和感人。這種創(chuàng)作態(tài)度和精神值得我學(xué)習(xí)和借鑒，也讓我意識到生命的意義不僅在于追求成功和成就，更在于憂患意識和對人生的深刻思考。

最后，月光曲對我來說也是一種情感的詮釋和釋放。通過欣賞和品味月光曲，我感受到了許多情感上的共鳴和宣泄。當(dāng)我感到憂郁、孤獨(dú)或者失落時(shí)，通過聽這樣的音樂可以暫時(shí)忘卻煩憂，找到一份寧靜和安慰。

總之，月光曲不僅是一首經(jīng)典的小夜曲，更是一種文化、情感、精神和生命的領(lǐng)悟。正因?yàn)橛辛诉@樣的音樂，我們才有了更深刻的人生意義和更豐富的精神生活。我相信，在今后的生活中，月光曲也將繼續(xù)為我?guī)碓S多寶貴的體驗(yàn)和啟示。

《月光曲》讀后感 篇4

音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了。

我閱讀了《月光曲》一文，深受啟發(fā)。貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。表現(xiàn)了貝多芬他豐富的想象力和卓越的才華。

讀了《月光曲感》這篇課文，我感受到了貝多芬的同情心以及它卓越的令人羨慕的才華。他讓我不禁想起了意大利著名的畫家達(dá)芬奇。

想必大家都應(yīng)該聽說達(dá)芬奇著名的畫——蒙娜麗莎吧！蒙娜麗莎那神秘的微笑是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑著他天才的想象力和那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。這是多么了不起的奇跡??！但是我認(rèn)為除了天賦我們還要努力達(dá)芬奇能夠畫出許許多多的名畫，也是在小時(shí)候磨練出來的。他的老師曾要求他反復(fù)地畫不同的方位中的雞蛋，讓他的洞察能力得到很大的提升。

藝術(shù)是世界的瑰寶，無論是音樂藝術(shù)還是繪畫藝術(shù)。我們都應(yīng)該把它傳承下去。

《月光曲》讀后感 篇5

月光曲這首名曲，從誕生至今已經(jīng)有著百年的歷史了。正因?yàn)樗牧餍泻徒?jīng)久不衰，讓無數(shù)音樂家們創(chuàng)作出了無數(shù)篇音樂作品。作為一個(gè)沒有任何音樂背景的普通人，我僅就自己的理解，來闡述一下這首月光曲在我心中的感覺。

首先，月光曲的曲譜取材于德國作曲家路德維?！し丁へ惗喾业淖髌?，所以也被稱為貝多芬月光曲。作品整個(gè)抒情流暢，模擬著一個(gè)人在夜晚走在落葉鋪滿的街道上，感受著月光溫柔的灑在腳下的一切。它起初是一個(gè)輕柔的音樂抒情了一個(gè)人的情感，隨著旋律漸漸加深，情感也愈發(fā)的胸膛翻涌。

月光曲的旋律的高亢，配合從鋼琴的琴鍵上彈起的音符，通過整體的調(diào)子和旋律傳遞出一絲落寞。這種落寞并不是一種哀傷和絕望，而是那種微妙的、彌足珍貴的、不可言說的情感，就像月光下的一絲靈魂，是這種美妙的情感所產(chǎn)生的。

當(dāng)然，月光曲的配樂在傳遞著這種情感的同時(shí)，也在傳遞著對于音樂的回憶。不同的年代，不同的文化，人們對于月光曲的音色的理解總是不同，每個(gè)人所代表的背景也是不同的。就好比拍一張照片，不同地方給人的感受也是不一樣的一樣?？墒窃僭跄懿煌?，都無法否認(rèn)月光曲的美麗。作為一首流傳百年的歌曲，它的長壽根源于它所傳達(dá)的情感，讓人們越聆聽越入迷。

最后，月光曲讓我們更深地認(rèn)識音樂。它是一種渲染著情感與回憶的藝術(shù)，它所傳遞的感覺是如此飽滿，甚至傳遞著無形的話語，讓所有的人們都能夠找到感覺，感受出自己想要的所有回憶。所以，它不僅僅只是一首普通的音樂作品，它所代表的是天壤之別的藝術(shù)和情感體驗(yàn)。

總之，月光曲是一首永遠(yuǎn)無法抹去的曲子，它是對于音樂的一種無聲的回應(yīng)，是對于音樂所代表的美妙的情感的一種解析。在我們心靈寂靜的時(shí)刻，只需要聆聽它的旋律，便可以遠(yuǎn)離塵世煩惱，沉浸在它的美好世界中。月光曲，是一首永遠(yuǎn)不衰的經(jīng)典之作。

《月光曲》讀后感 篇6

小鎮(zhèn)上一間房子里，一個(gè)失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進(jìn)了這間傳說是這樣的：有一年秋天貝多芬旅行演出來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，吃過晚飯他在鄉(xiāng)間散步，忽然聽到了一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，彈得正是他的曲子，他聽到了兄妹倆的談話，他被深深的感動(dòng)了。于是他就給盲姑娘彈了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是貝多芬，很激動(dòng)，于是貝多芬即興譜寫出了《月光曲》。

屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進(jìn)屋子，蠟燭滅了，貝多芬望望月亮，彈起了這首《月光曲》?！对鹿馇肪褪沁@樣被貝多芬創(chuàng)作出來的。貝多芬真是一個(gè)音樂天才，當(dāng)月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺，創(chuàng)作出這樣的動(dòng)聽的曲子。閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢洶洶的朝我涌來，后來越來越平靜越來越平靜，直到海面上風(fēng)平浪靜，突然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把你吞沒。

讀了這篇課文我知道了不管是健全人還是殘疾人，不管是有錢人還是沒錢人，他們都有權(quán)利去愛音樂，有權(quán)利癡迷音樂，同樣有權(quán)利能創(chuàng)造出音樂。

《月光曲》讀后感 篇7

作為愛好音樂的人，我非常喜歡聽古典音樂。每當(dāng)我空閑的時(shí)間，我總是喜歡聽一些古典音樂作品，其中《月光曲》是我非常喜歡的一首樂曲。

《月光曲》是由貝多芬創(chuàng)作的一首鋼琴獨(dú)奏曲，也是他的第14號鋼琴奏鳴曲。這首曲子是貝多芬于1801年創(chuàng)作的，早年時(shí)期的作品，但它一直都是人們最喜歡的古典音樂之一。這首曲子傳達(dá)了一種深沉的情感，給人們帶來了強(qiáng)烈的感受。

當(dāng)我第一次聽到這首曲子時(shí)，我被其華麗的前奏深深吸引。那種清新的鋼琴聲一下子打破了我的內(nèi)心沉悶的狀態(tài)。接著，我被一陣安靜和優(yōu)雅的旋律所包圍，仿佛置身于一個(gè)寧靜的黑夜中。

在聽完這首《月光曲》之后，我對這首曲子有了更深入的了解。它的名字非常恰當(dāng)?shù)卣f明了它所要表達(dá)的情感。這首曲子仿佛把人們帶回到一個(gè)地方，在那里，月光灑在大地上，樹影婆娑，一切都顯得那么美好和神秘。讓人們感受到了生活中總有那么一些美好的時(shí)光，帶著希望的光亮滿足著心靈對美好事物的渴望。

除此之外，這首曲子還通過音樂表達(dá)了貝多芬個(gè)人的情感。在我聽這首曲子的時(shí)候，我感受到了一種強(qiáng)烈而深刻的內(nèi)心情感。那種陰郁的旋律深深打動(dòng)了我，我仿佛置身于貝多芬的心靈深處。這個(gè)詩意的旋律流暢而堅(jiān)定，曲子的高亢表達(dá)了創(chuàng)作者內(nèi)心深處的憤怒、感慨和希望，這些情感讓我感覺仿佛自己親身經(jīng)歷了一番波折后，最終走出了迷霧，看到了那一束陽光。

其實(shí)，每個(gè)人都有自己的生命軌跡，不同的歷程會(huì)給人們帶來不同的情感。這首《月光曲》給了我們另一種思考方式，不僅僅是欣賞一首音樂，更是發(fā)掘我們內(nèi)心潛藏著的一種力量。當(dāng)我們感受到何時(shí)何地都能夠擁有情感表達(dá)的權(quán)利時(shí)，我們也許能夠在這張音符的激蕩中，重新點(diǎn)燃生命的茫茫明滅。

總之，這首《月光曲》是一首非常感人的樂曲，引起了我的共鳴，給我的生命帶來了很大的啟示。它通過音樂抒發(fā)了貝多芬內(nèi)心深處的情感，也讓我們獲得了一種從音樂中感悟生命的途徑。我相信，這首美妙的鋼琴曲將一直陪伴著我的生活，讓我在生命的荒原中，感受到美，感受到陽光和希望。

《月光曲》讀后感 篇8

上個(gè)星期，我在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《月光曲》這篇課文，從中我懂得了二百多年前，德國有位很偉大的音樂家，他不僅譜寫了許多愛國曲，而且心地也很善良。

月光曲是他譜寫的曲子之一，傳說是這樣譜成的：

有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他聽到了一陣鋼琴聲，是他的曲子。屋子里有人在談話，從話中，他得知這兄妹很窮，付不起他音樂會(huì)的入場卷。

貝多芬走了進(jìn)去，彈起了那首曲子，盲姑娘聽到了，就問是不是貝多芬。貝多芬沒有回答，又彈起了一首曲子。窮兄妹兩聽著，眼前出現(xiàn)了一幅生動(dòng)的景象。當(dāng)他們陶醉時(shí)，貝多芬早已回到了客棧，把剛剛彈的曲子紀(jì)錄了下來。

貝多芬這首月光曲傳說就這樣譜成了，他不像別的音樂家那樣高貴，他幫助了這窮兄妹倆，是因?yàn)樗牭搅?。他自耳聾以后，還可以彈的那么好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬的這種高尚的品質(zhì)，他為自己的國家做出了那么多的貢獻(xiàn)，是那個(gè)國家的驕傲，我們呢，我們也應(yīng)該為自己的國家做貢獻(xiàn)。

我們要幫助比我們小的小朋友，我們要幫助比我們年紀(jì)大的老爺爺奶奶，我們要幫助身體不健全的殘疾人等，其實(shí)我們要幫助的人有好多，只要我們發(fā)現(xiàn)了就去幫助他們，那么，你可能也會(huì)從中學(xué)到一點(diǎn)知識或是道理。同時(shí)也能提高自己的素質(zhì)。

《月光曲》讀后感 篇9

月光曲讀后感這個(gè)星期，我們學(xué)***篇課文《月光曲》，從這篇課文中，我知道了200多年前，有一位德國著名的**家，他用畢生譜寫了許多愛國曲子，而且他的心地也很善良。

這是一篇意境優(yōu)美的課文，講述了德國著名**家貝多芬因同情皮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對**的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。

傳說是這樣的：一年秋天，貝多芬去各地旅行演出來到萊茵河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上，他聽到了一陣鋼琴聲，彈的正是他的曲子，他聽到了皮鞋匠兄妹的談話，被打動(dòng)了，于是為他們彈奏了剛才皮鞋匠妹妹彈奏的那個(gè)曲子，盲姑娘猜出了他就是貝多芬，貝多芬被盲姑娘說的幾句話感動(dòng)了，一個(gè)雙目失明的姑娘，這么愛**，有這樣懂**，知音??！正是因?yàn)橛龅搅酥?，所以貝多芬產(chǎn)生了要為她彈奏曲子的想法——?jiǎng)?chuàng)作激情頓時(shí)而生。

才創(chuàng)作出了這首，《月光曲》。

貝多芬悄然而來，悄然而去，給窮兄妹倆帶來了一片溫馨的人間之愛，一次沒的藝術(shù)享受，給子的創(chuàng)作帶來了一次意外收獲。它不僅表現(xiàn)了貝多芬對窮人的同情和愛戴，也表現(xiàn)了他豐富的想象力和杰出的才華。同時(shí)，它告訴人們**的創(chuàng)作也需要真摯的情感！

月光曲讀后感今天，我們學(xué)了一篇意境優(yōu)美的課文——《月光曲》。文章主要講述了德國著名**家貝多芬為窮鞋匠兄妹彈琴，即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。

在我第一遍讀的時(shí)候，我就提出了這樣一個(gè)問題：為什么著名鋼琴家貝多芬先生要給窮鞋匠兄妹彈琴？我仔細(xì)讀了幾遍，終于得道了答案。

貝多芬從兄妹倆的對話中，被盲姑娘善良、美好的心靈和熱愛**、執(zhí)著追求的精神深深**撼了。貝多芬發(fā)現(xiàn)盲姑娘很會(huì)體貼人，關(guān)心人，當(dāng)她提出自己想聽一遍貝多芬親手彈的曲子時(shí)，哥哥說：“可是**會(huì)的入場券太貴了，咱們又太窮。

”盲姑娘聽了就立刻安慰哥哥：“我不過隨便說說罷了！”誰不想擁有一張貝多芬的**入場卷呢？

熱愛**的盲姑娘更是如此。

我非常欽佩這篇文章的作者。他所寫的第九自然段運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義和聯(lián)想的結(jié)合，仿佛讀者聽到了這首舒緩而優(yōu)美的**。

貝多芬悄然而來，悄然而去，給窮鞋匠兄妹倆帶來了一片溫暖的人間之愛和一次美的藝術(shù)感受，也給自己的藝術(shù)生涯添加了輝煌、璀璨的一筆。

**是一盞明燈，照亮了盲姑娘的心靈；**是一副良藥，治好了盲姑娘的眼睛；**是一個(gè)上帝，它塑造了一個(gè)美好的靈魂；**是一個(gè)開心果，讓盲姑娘忘記了煩惱，得到了快樂……**??！你是崇高的，快樂的，善良的！

月光曲讀后感小鎮(zhèn)上一間房子里，一個(gè)失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進(jìn)了這間傳說是這樣的：有一年秋天貝多芬旅行演出來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，吃過晚飯他在鄉(xiāng)間散步，忽然聽到了一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，彈得正是他的曲子，他聽到了兄妹倆的談話，他被深深的感動(dòng)了。于是他就給盲姑娘彈了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是貝多芬，很激動(dòng)，于是貝多芬即興譜寫出了《月光曲》。

屋子，(.)彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進(jìn)屋子，蠟燭滅了，貝多芬望望月亮，彈起了這首《月光曲》。《月光曲》就是這樣被貝多芬創(chuàng)作出來的。

貝多芬真是一個(gè)**天才，當(dāng)月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺，創(chuàng)作出這樣的動(dòng)聽的曲子。閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢洶洶的朝我涌來，后來越來越平靜越來越平靜，直到海面上風(fēng)平浪靜，突然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把你吞沒。

讀了這篇課文我知道了不管是健全人還是殘疾人，不管是有錢人還是沒錢人，他們都有權(quán)利去愛**，有權(quán)利癡迷**，同樣有權(quán)利能創(chuàng)造出**。

《月光曲》讀后感 篇10

“美好的心靈，的確能深深打動(dòng)我們的心靈?！边@是我讀了第26課《月光曲》的第一印象。

貝多芬到各地旅行演出。一天晚上，偶然聽到一戶人家在練習(xí)他的曲子。因?yàn)槟菓羧思沂重毨В跃徒棠莻€(gè)失明的姑娘彈鋼琴。而當(dāng)他彈完一曲后，自己當(dāng)時(shí)編出一首曲子，這首曲子——就是《月光曲》。

其實(shí)在生活中，像貝多芬這樣擁有美好心靈的人很多，與之相反亦比比皆是。

那天，我和往常一樣乘公交車準(zhǔn)備回去。前面一排坐著一個(gè)西裝革履的商人模樣的人：脖子上系著紅色領(lǐng)帶，手上戴著金光閃閃的手表，腳上穿著被擦拭得逞亮的皮鞋。

車輛在?？奎c(diǎn)停穩(wěn)車后，上來一個(gè)衣著臟兮兮的工人，剛好坐在那個(gè)他旁邊。那個(gè)人嫌棄地看了他一眼，往里面縮了一縮，看了一眼手表：“怎么那么倒霉，早知道就自己開車了！哎！”我猜想：那位工人聽到了這句話，一定會(huì)自卑吧！既然要來坐公交車，又何必?cái)[出一副很不耐煩的樣子呢？

擁有了美好的心靈能讓我們變得高尚，反之，就會(huì)顯得丑陋，也正是因?yàn)槿绱耍瑩碛忻篮眯撵`的音樂家——貝多芬被后人贊頌。

我們都要懷揣一顆美好的心靈，讓世界更加美好。希望像貝多芬那樣擁有高尚品質(zhì)的人能越來越多！

《月光曲》讀后感 篇11

高尚，是人類最美好的情感與品德之一;高尚的美，會(huì)使人賞心悅目;高尚的行為，則值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。前幾天，我們學(xué)習(xí)了《月光曲》這一課，讓我對“高尚”有了更深的理解。

《月光曲》這一課主要講述了大音樂家貝多芬在一次散步中途經(jīng)一間茅屋，被茅屋中盲姑娘的懂事和她熱愛音樂的情感所打動(dòng)，為盲姑娘演奏了一首曲子。但盲姑娘僅憑聽琴聲就判斷出來者是貝多芬，貝多芬因遇到知音激動(dòng)不已，于是即興為盲姑娘彈奏了一首《月光曲》。

學(xué)完這一課后，貝多芬高尚的行為和真摯的感情深深地打動(dòng)了我。貝多芬沒有擺出大音樂家的高架子，而是好心地為盲姑娘滿足了她的心愿，這是多么高尚的行為啊!

想想我們身邊，有許多高尚的人、高尚的事、高尚的行為，卻有一些許多人與高尚背道而馳。好比有一些明星，他們高高在上，要給錢才能為別人簽名，甚至付不起費(fèi)用就將其趕出大門……他們的行為與貝多芬有著天壤之別!

高尚是不需要理由的。為了他人的生命而不顧自己，這是高尚;尊重他人、幫助他人，這同樣也是高尚。我們要做高尚的人、行高尚的事。

也許有人會(huì)問：“那如何做高尚的人、行高尚的事呢?”正如我上述那樣，對于我們小學(xué)生來說，高尚不一定要做一些轟轟烈烈的大事，或許一次小小的幫助、一個(gè)溫暖的眼神，都會(huì)讓你擁有一顆高尚的心靈。

高尚其實(shí)很簡單，但又值得我們?nèi)ゾ囱?。貝多芬在窮兄妹家做的一切，給予了窮兄妹倆一片人間溫暖，給世界人民留下了一筆寶貴的藝術(shù)財(cái)富，更讓我們感受到了貝多芬高尚而真摯的感情。同學(xué)們，讓我們做高尚的人、行高尚的事、向高尚致敬!