《假如給我三天光明》讀后感

《假如給我三天光明》讀后感范文十篇。

以下是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的“《假如給我三天光明》讀后感”，在讀過作者寫的作品，我的內(nèi)心很久不能平靜。推薦大家讀完著作后，動(dòng)手寫一寫讀后感，如需更多信息請繼續(xù)訪問我們的網(wǎng)站！

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

人們說眼睛是心靈之窗，當(dāng)這扇心靈之窗關(guān)閉之后，我們還能獲得成就嗎？主人公海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候失去寶貴的視力，這對一個(gè)孩子來說，是多大的痛苦呀！但世上無難事，只怕有心人。在沙利文老師的教導(dǎo)和自己的勤奮，她考上了哈佛。

剛剛失去視力的時(shí)候，海倫的內(nèi)心只有絕望和崩潰，可當(dāng)善良富有同情心的沙利文老師闖入她寂靜而黑暗的“世界”里的時(shí)候，一絲光明穿過“烏云”透了進(jìn)來。海倫聽著老師描述著她遙不可及的美麗世界，內(nèi)心中仿佛就有了一個(gè)光明的世界，鳥語花香，溪水潺潺，到處充滿了生機(jī)，多么美倫美奐啊！海倫壓抑的情緒頓時(shí)煙消云散。心中擁有了對生活的向望和為了更好的人生的信心，用心靈的另一雙眼睛觀賞著光明的世界。海倫看一切都只有黑暗，但心中卻光明。我們要像她也一樣，雖然人生難免有低谷和挫折，但只是暫時(shí)的，不能被一時(shí)的困難打敗，要樂觀積極，迎難而上。

與海倫內(nèi)心的困難一樣，我也有過挫折。那時(shí)我在學(xué)騎自行車，但總是沒騎幾下就摔在地上，而且騎得七扭八歪。但朋友的鼓勵(lì)讓我總失敗中一次次振作起來。

雖然一時(shí)的困難會(huì)讓我們感到黑暗，但光明一定會(huì)到來。讓我們一起面對黑暗，打破黑暗的“墻壁”沖向光明的“世界”吧！

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

說起[假如給我三天光明]這本書，大家肯定會(huì)想到這本書的作者———海倫。凱勒，她是美國一名盲女作家和社會(huì)活動(dòng)家。暑假里，我細(xì)細(xì)地品讀了這本書，這本書主要內(nèi)容是講海倫。凱勒自己———一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。她由一開始的消極悲觀到最后的不畏艱苦，不屈不撓，最后學(xué)會(huì)了說話和寫作，成就了放飛已久的夢想！讀完這本書，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂觀向上的信念給震憾了！是什么創(chuàng)新出這一切奇跡？是她自己的不懈努力，更是離不開莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)和父母的正確引導(dǎo)！是啊，生活中我們的父母和老師不就像一盞璀璨的燈火，把我們?nèi)松杏龅降姆N種黑暗引向光明么？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的老師，我的書法老師蔡老師就是這樣一位名副其實(shí)的好老師！

一開始我對練字不感愛好，又累又枯燥，‘媽媽’就把我送到蔡老師那里，剛到那里一切都很生疏，但蔡老師用溫柔的口氣教我練字，從筆畫開始，起先我老練不好，蔡老師不急不躁和我一起分析糾正字的筆畫和結(jié)構(gòu)，慢慢的我有信心和愛好了，字變美麗了，速度也提起來了。之后，每當(dāng)我上完一節(jié)課，蔡老師就讓我寫一副作品，為了調(diào)動(dòng)我們練字的積極性，蔡老師自己掏錢買扇子讓我們把作品寫在扇子上面，既美觀又實(shí)用。于是我就更有信心了，是蔡老師領(lǐng)著我讓我愛上了書法。

練字結(jié)束了，蔡老師還囑咐‘媽媽’天天讓我進(jìn)行五分鐘小測試，規(guī)則是：五分鐘九十個(gè)字，需要寫的美觀工整。達(dá)標(biāo)了，‘媽媽’就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我2塊錢，我可以用我天天掙的錢買自己喜愛的東西！兩塊錢，讓我練字的積極性更高！

不管是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)遇到很多或大或小的艱難，可這些艱難和海倫相比簡直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什么做不到的呢？事實(shí)證明：只要努力堅(jiān)持，你一定就會(huì)取得最終的成功。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，海倫。凱勒一直渴望得到她的三天光明，同學(xué)們，假如給你三天光明，你又打算做些什么呢？

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

最近，我在一本課外書上看到這樣一段話：“馬克吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！?/p>

沒想到，我讀著讀著就被深深地吸引了。原來，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻沒有向命運(yùn)低頭，反而更加努力。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進(jìn)的她的生活，海倫開始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，接觸到知識(shí)后，她發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語言障礙，學(xué)會(huì)了說話，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，考入了美國的最高學(xué)府哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在種奔波忙碌之余，她一生還創(chuàng)作了十四本書!

在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”是啊，她用實(shí)際行動(dòng)證明，知識(shí)就是力量，知識(shí)是無窮的，她用知識(shí)創(chuàng)造了多少人間奇跡!她的身上有太多需要我們學(xué)習(xí)的品格。

我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐地與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒”。第一次“接觸”海倫，是在《假如給我三天光明》之中，我的心被深深地震撼到了！作者海倫·凱勒是美國著名盲聾女作家，一歲半時(shí)即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)?，在家庭老師的指?dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，還學(xué)會(huì)了說話。在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，她用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話！

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說。書中，作者為自己假想了三天擁有光明的時(shí)間，短短的三天，卻涉及了生活的方方面面，字里行間，無不洋溢著作者對生活的熱愛，她祈禱能用三天的光明去感受這個(gè)世界，熟悉身邊的一草一物。然而，命運(yùn)卻和她開了個(gè)大玩笑，現(xiàn)實(shí)中海倫的一生只有十九個(gè)月可以感受到光明與聲音，她根本無法擁有正常人最平凡最普通的生活。但苦難對她而言，卻成了一塊很好的墊腳石，一切的不幸成就了她堅(jiān)強(qiáng)的性格，支撐她克服了常人無法想象的困難，使她成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

當(dāng)海倫處于人生的低谷之時(shí)，是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受挑戰(zhàn)生命的力量，是知識(shí)使她能以驚人的毅力面對困境。所以，在《在假如給我三天光明》這本書中，海倫說了這么一段話：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”

在書中，海倫還用細(xì)膩的筆觸，對大自然的景色進(jìn)行描寫，使人難以相信這是出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……在知識(shí)的世界里，她學(xué)會(huì)用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！

讀這本小說，我們不難感受到：海倫的一生都在用知識(shí)與世界溝通，知識(shí)為她鋪設(shè)了一條成功之路。因?yàn)橛辛酥R(shí)，海倫才能透過心靈之窗去感知世界，進(jìn)入人生的最高境界。她在用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)不能遺忘的生命之歌！

這本小說給我們帶來的沖擊是不言而喻的。海倫讓我們知道：在這樣一個(gè)色彩斑斕的世界，所有的一切都有其存在的意義。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們更需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)地自己，在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)成功的樂趣，讓我們一起用知識(shí)去點(diǎn)亮自己心中的那盞燈，照亮通往前進(jìn)的方向吧！

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

讀了假如給我三天光明這本書后，我深有感觸。

作者海倫.海勒小時(shí)候什么病都沒有，很快樂。突然有一次，她發(fā)高燒了，從此，因?yàn)樗涂床坏?，也聽不到，所以她的父母讓她，讓她，還讓她，即使做錯(cuò)事也說，她患了那么嚴(yán)重的病還不痛苦嗎？直到海倫的老師來的時(shí)候，海倫的壞習(xí)慣才慢慢地改正過來，海倫的老師叫她認(rèn)識(shí)盲文，通過不懈的努力，海倫終于成功了。最后，她長大的時(shí)候，辦了許許多多的慈善機(jī)構(gòu)來幫助殘疾人。我覺得海倫是一個(gè)生活中的強(qiáng)人，她靠著自己的力量和老師的教導(dǎo)。同時(shí)，她也是一個(gè)善良的人，辦了許許多多家的慈善機(jī)構(gòu)，讓殘疾人得到幫助，得到幸福。

海倫雖然是個(gè)殘疾人，但她心靈沒有殘疾，俗話說肢體上的殘疾不是最恐怖的，恐怖的是心靈上的殘疾。海倫成功了，難道我們這些沒有殘疾的人也不能成功嗎？分別就是兩個(gè)字努力。

《假如給我三天光明》讀后感 篇6

海倫。凱勒是美國著名盲聾女作家，我最喜歡讀她寫的書了，不但是因?yàn)樗奈墓P優(yōu)美，更重要的是讀她的書能給我以智慧和啟迪。這不，這個(gè)假期我又讓媽媽給我買了一本海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》主要寫了如果海倫。凱勒有三天光明，她會(huì)怎樣安排這三天的珍貴時(shí)光；同時(shí)書中還收錄了她寫的另外兩篇文章：《我生活的故事》和《莎莉文老師的故事》。

海倫六歲的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，從而改變了她的命運(yùn)，在莎莉文老師的幫助之下，海倫。凱勒學(xué)習(xí)用手語與人們溝通，慢慢的開啟了走向廣闊世界的窗口。求知欲旺盛的她，克服了身體的殘疾，努力地學(xué)習(xí)。她既學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話，還考上了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，完成了學(xué)業(yè)，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

海倫凱勒奔走于世界各地，四處演講，還致力于盲聾人的公共救助事業(yè)。她以驚人的毅力完成了十四部文學(xué)作品，在上大學(xué)的時(shí)候?qū)懴碌摹段业纳睢芬鸨姸嗝绹说南矏?，被稱為“世界文學(xué)歷史上獨(dú)一無二的佳作”。

我覺得海倫凱勒是個(gè)非常熱愛生活的人，給我們展示了一種積極的生活態(tài)度：在海倫80多年黑暗無聲的歲月里，將別人眼中的光明當(dāng)做自己的太陽，將別人耳中的音樂當(dāng)做自己的樂曲，將別人唇邊的微笑當(dāng)做自己的快樂，她是在用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命，讓生命充實(shí)而有意義。我們從海倫凱勒那里深深地體會(huì)到：我們都應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切。珍惜時(shí)間，珍愛生命，用知識(shí)豐富自己、武裝自己、幫助別人，讓生命更精彩、更有意義。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們總是不珍惜已經(jīng)擁有的東西，而是盲目攀比、追求一些物質(zhì)上的東西，最后把自己弄得身心俱疲，反而不開心。我反思自己，也的確存在這樣的問題?？吹絼e的小朋友吃冰糕、喝飲料，我也跟媽媽吵著鬧著要。以后我一定改正這些壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握很多知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，多學(xué)技能來充實(shí)自己的生活，盡自己所能幫助別人。

“世上無難事，只怕有心人”。海倫。凱勒是個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人，她克服了重重困難，成為世界上第二個(gè)又盲又聾還可以開口說話的人，并以優(yōu)異的成績完成哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，我非常佩服她。讀了她的書，我心靈感觸很深。人在遇到困難的時(shí)候，一定要咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持，畢竟成功只屬于有毅力、肯拼搏的人。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我也覺得學(xué)習(xí)的過程不是一帆風(fēng)順的，往往學(xué)了一會(huì)兒就不想干了，變得懶洋洋的，但是如果繼續(xù)堅(jiān)持并持之以恒，就會(huì)漸漸適應(yīng)并逐漸有了興趣。學(xué)習(xí)是這樣，做其他事情也是如此呀！回想我剛開始學(xué)吹葫蘆絲的時(shí)候，每次回家練習(xí)我都很不情愿，吹得也不成調(diào)，很難聽?？墒菆?jiān)持練習(xí)時(shí)間久了就慢慢喜歡上了，現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於歼M(jìn)行練習(xí)，各種吹奏技巧都能根據(jù)曲目的意境融入演奏過程中，基本上達(dá)到了演奏的最佳境界，還參加過威海市舉辦的樂器演奏會(huì)呢！

珍愛光明，珍惜時(shí)光，我一定學(xué)習(xí)海倫。凱勒的拼搏精神，努力學(xué)習(xí)，掌握淵博的知識(shí)，報(bào)效我們偉大的祖國！

《假如給我三天光明》讀后感 篇7

我很喜歡一本書，就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這樣一個(gè)生活在黑暗中的女子，卻給人類帶來了光明；她的世界沒有色彩，卻給世界創(chuàng)造了斑斕的生命奇跡。

《假如給我三天光明》主要描述了又聾又盲的海倫凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他老師的關(guān)愛和幫助下，克服了常人無法想象的困難，完成了學(xué)業(yè)，并且以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)。她曾經(jīng)周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)，最終成為一名著名的教育家和演講家。海倫凱勒曾經(jīng)幻想過，假如給自己三天光明，將會(huì)怎么分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。

當(dāng)我合上書的最后一頁，腦海中不時(shí)出現(xiàn)“假如給我三天光明”這八個(gè)字，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的方式震撼了世界，她就是——海倫凱勒。讀著她的故事，我被震撼了，我簡直不敢相信，一個(gè)幾乎與世隔絕的人，竟會(huì)有如此輝煌的成就。幼時(shí)的她就在書中找到了快樂與幸福，在那里得到了光明。她雖然看不見，眼里沒有赤橙黃綠青藍(lán)紫，但是她卻通過書本把一個(gè)更加多彩的世界刻進(jìn)自己的腦海里。海倫凱勒的勇敢、堅(jiān)毅和善良深深擊打著我的內(nèi)心，她是如何在逆境中崛起，又是如何樂觀的創(chuàng)造生命的奇跡。海倫凱勒的一生無不洋溢著對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。

或許，我們永遠(yuǎn)不能像海倫凱勒那樣創(chuàng)造常人無法想象的奇跡，但我們卻可以憑借靈魂中的勇敢，“在逆境中學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。這三天的光明對于海倫·凱勒真是奢望，而我們已經(jīng)擁有了無數(shù)天的光明。我們是否珍惜自己所擁有的一切，用心去感受大自然的美麗和生活的美好了呢？幸福是一種感受，再強(qiáng)烈的陽光也照不暖一顆陰暗的心，再優(yōu)越的環(huán)境也幸福不了一個(gè)麻木的人。和海倫凱勒相比，我們的生活是如此的幸福，我們用心去體會(huì)生命的美好了嗎？當(dāng)我們面對挫折的時(shí)候，是否能樂觀的面對又充滿信心的去戰(zhàn)勝呢？只要擁有和海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和善良，就能真正體會(huì)到生活的樂趣和奧秘。不僅如此，我們還要有樂觀向上的良好心態(tài)，不怨天尤人。人生幸福的真諦不在于你所遭遇的事，而取決于你對待事情的態(tài)度，只要保持樂觀的心態(tài)，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就像海倫凱勒一樣，即使暫時(shí)處在風(fēng)雨之中，也能看見烏云背后的陽光！（劉蕓嘉）

《假如給我三天光明》讀后感 篇8

《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的的作品，海倫·凱勒是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人。雖然又聾又盲，但她樂觀生活的態(tài)度令人佩服。這本書教會(huì)了我很多，令我感悟頗深。

故事的內(nèi)容是凱勒想象自己有了三天可以看見世界的機(jī)會(huì)。第一天上午她要看看那些善良的人們，因?yàn)槭撬麄冏屗辉僮蚤]，使她變得活潑開朗。也是在他們的幫助下才邁入了哈佛大學(xué)的校門。下午她要去看大自然，她陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當(dāng)然是博物館。于是這一天她去了自然歷史博物館。晚上她在劇院度過了愉快的一晚。第三天也是最后的一天，她在街道的一角，看來來往往的行人。坐著車子靜靜地看著世間的繁華與安靜。

我很欣賞凱勒在第三天說的那句話，“我將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看?！笔前?！人生不也如此嗎？時(shí)間是不會(huì)因?yàn)槟愣Ｖ沟摹r(shí)間就象飛奔的火車，呼嘯而過。面對這樣飛逝的時(shí)間，你難道還有時(shí)間去遺憾和熱望嗎？你要做的事太多了，可是你唯一能做的就是努力去看，努力去記，努力去想。要用一生的時(shí)間去補(bǔ)充自己的知識(shí)，去開闊自己的眼界。當(dāng)然凱勒是樂觀的，她并不因?yàn)樽约菏莻€(gè)殘疾人而感到自卑，而是很大方的談自己在黑暗中也同樣幸福同樣快樂的生活。還調(diào)侃自己：如果你沒有又盲又聾過，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有盲人重獲光明后那樣看得仔細(xì)，透徹。你明白嗎？她是多么的樂觀和陽光??！

在生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的，記得有一次，我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，但語文考試的成績并不理想。我一急就責(zé)問自己是不是真的很笨啊，不然怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)了還考不好??？邊想邊不停地流淚。但是看了這本書后，我就會(huì)想起海倫·凱勒。并用她的遭遇來鼓勵(lì)自己。。她受到了那樣大的煎熬，也還能這么陽光樂觀地生活。和她相比我這點(diǎn)挫折就不能算什么了，我為什么不能從失敗中站起來呢？我要向凱勒學(xué)習(xí)，我也要樂觀和堅(jiān)強(qiáng)！后來我遇到這種情況就不會(huì)再哭泣了，而是反問自己：是不是復(fù)習(xí)得不夠認(rèn)真，還是方法出了問題，然后告訴自己，不要急，下次再努力，一定會(huì)考好的。后來我的成績果然也提高了不少。

我有一雙明亮的眼睛，有一對可以聽到聲音的耳朵，和一個(gè)健康的身體，我還不幸福嗎？我還有什么值得抱怨和悲哀嗎？所以我要比海倫·凱勒更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更陽光，更樂觀，更有對生活的信心才對呀。

《假如給我三天光明》讀后感 篇9

我是一個(gè)小書迷，整天遨游在書籍的海洋之中。在這個(gè)海洋中，無數(shù)的好書令我受益無限。我以為《如果給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。

海倫·凱勒的人生是不幸的。當(dāng)上帝賜賚她生命的時(shí)候，卻健忘了賜賚她健康的身體。在她很小的時(shí)候，一場突如其來的大病奪走了她的視覺、聽覺與說話的能力，她失望了，用消極的立場去對待糊口，她感覺糊口沒有了但愿，她是多么渴想能重獲光明！就在海倫頹喪的時(shí)候，一位幫助她的天使泛起了，她就是海倫的老師——安妮·莎莉文小姐，這位老師使海倫看到了但愿，重拾了決心信念。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字，這也讓她感覺到了人世間的暖和與柔情，還有自己身邊無處不在的愛。跟著時(shí)間的推移，海倫長大了，長大了的她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中，海倫學(xué)會(huì)了講話、寫作。終極，她考進(jìn)了哈佛大學(xué)，漫長的求學(xué)路磨練了她，使她成為一個(gè)奇人知識(shí)的氣力多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，恰是由于有了知識(shí)，她才如斯幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤傲感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的糊口，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤傲的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所熟悉的第一個(gè)字后，便開始了對知識(shí)、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不中斷地從生命本身汲取知識(shí)。對知識(shí)的渴求，使她在凡人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思惟精華。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)提高，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、但愿的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

她曾經(jīng)說過：“假如蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的善良；第二天，我要看滿整世界、看人類提高的異景；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華。”也許三天的時(shí)間對我們尋常人來說并不算什么，天天悠閑悠閑，時(shí)光一會(huì)兒就過去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴想三天的光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說：”無論多辛勞，你們都要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)她那樣堅(jiān)強(qiáng)，不要向難題低頭，只要堅(jiān)持不懈，夢想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！迸c此同時(shí)，我也向跟健康的人說：“我們沒有殘疾，是一個(gè)活力十足的健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，碰到難題要勇敢面對并且戰(zhàn)勝它！”

如果，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識(shí)的渴想化作步履的話，那我們中國就會(huì)變的更加繁榮富強(qiáng)！

海倫的一生，是糊口在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用步履證實(shí)了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給眾人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

《假如給我三天光明》讀后感 篇10

這幾天，我在讀一本書，名叫《假如給我三天光明》。書店的作者是海倫·凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個(gè)月的高燒帶來的運(yùn)，她都有愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實(shí)。

書中有一個(gè)句子，讓我感受很深，就是：“我曾多次考察過我有眼睛的朋友，想讓他們體會(huì)到他們能看到些什么。最近，我有一個(gè)非常親密的朋友，他剛從樹林里散步回來。

我問他發(fā)現(xiàn)了什么?！皼]有什么特別的?！彼卮?。

幸運(yùn)的是，我對有眼睛的人看得很少。否則，我不敢相信他的回答?！?/p>

其實(shí)，他沒有說錯(cuò)，我們有眼睛的人看到的東西的確比盲人少，因?yàn)椋と耸怯眯娜ジ惺艿?，而我們有眼睛的人是依靠眼睛走路，而沒有用心去感受的，所以說：“為什么有眼睛的人老是走不穩(wěn)，而盲人卻走得很平穩(wěn)，我想就是因?yàn)檫@個(gè)道理吧。

我學(xué)到了：只要每個(gè)人都用心去感受一切，世界就會(huì)變得更加美麗！

擴(kuò)展閱讀

假如給我三天光明讀后感十篇

閱讀了作者寫的作品后，確實(shí)讓人覺得耳目一新。記下自己的想法，有助于我們更好地學(xué)習(xí)和成長。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了關(guān)于“假如給我三天光明讀后感”的一些有用知識(shí)，如果您需要相關(guān)信息，可以嘗試查閱本文提供的參考資料！

假如給我三天光明讀后感 篇1

讀完這本書，我被深深的感動(dòng)了。書的名字是：假如給我三天光明。

海倫出生在一個(gè)富裕的家庭，但她在幾歲之前就失去了語言、聽覺和眼睛。在這個(gè)沒有聲音，不能說話，看不見事物的孩子心中，卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，她還有個(gè)好伙伴與她心愛的狗，海倫非常好學(xué)，當(dāng)她該上學(xué)時(shí)，父母請來了家教：莎麗文小姐，從此，海倫就受到了教育。

但在教育上，海倫也有一些困難，比如：水和杯子，她總是迷茫

在一次次痛苦和絕望之中，老師并不著急，她讓海倫穿好衣服，到公園里去，到了公園，莎里文小姐讓海倫摸了摸噴泉里的水，在海倫的手心里寫上了water（水）這個(gè)單詞，海倫終于明白了，世界上各種東西都有自己的名字。在一次次的勝利和成功中，海倫被大學(xué)錄取了。。。。。。

這本書讓我受益匪淺，讓我明白，即使是這個(gè)殘疾的孩子也能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在更好的生活。

假如給我三天光明讀后感 篇2

小時(shí)候，我有很多夢想。 我希望我能像休息一樣聰明，我可以像do啦a夢一樣飛翔?？梢韵窈谪埦L一樣正義凜然，除惡揚(yáng)善……但是，有這樣一個(gè)小女孩，她只有一個(gè)夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。

海倫·凱勒1880年6月27日出生在阿拉巴馬州南部一個(gè)叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn)上。正當(dāng)海倫一家人過著幸?？鞓返娜兆訒r(shí)，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個(gè)月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時(shí)，安妮·沙莉文來了，她成了海倫的老師，她改變了海倫，讓她變得懂事，她學(xué)會(huì)了拼寫。

最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直在沉默的世界里，但她譜寫了一首燦爛的生命之歌。

大多數(shù)人認(rèn)為失明是世界上最大的痛苦。可是，海倫卻并不在意，在整個(gè)黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。

我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她追求夢想的信念。現(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實(shí)現(xiàn)“中國夢”?！皬?fù)習(xí)中華，強(qiáng)我中華”是每個(gè)中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。

我們的國力日益強(qiáng)大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強(qiáng)大的國防力量，我們上天入海……我們已經(jīng)屹立在世界東方。但與發(fā)達(dá)國家相比，我們還存在一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個(gè)差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。

“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。

假如給我三天光明讀后感 篇3

《假如給我三天光明》講述了美國女孩兒海倫凱勒小時(shí)候因一場高燒使得她永遠(yuǎn)喪失了視力和聽力，從此，她獨(dú)自一個(gè)人在黑暗的世界里徘徊。

蘇莉文老師的到來打凱勒海倫·凱勒的眼睛，讓她明白了大自然對人類的仁慈；了解陽光和雨水是如何使地球上的樹木茁壯成長的；懂得了鳥兒如何筑巢，繁衍，隨著季節(jié)的變化遷徙；學(xué)習(xí)松鼠、獅子和其他動(dòng)物是如何找到食物和棲息的。她像海綿一樣不斷地吸收知識(shí)。這些知識(shí)就像一道彩虹，照亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，在她與世界之間架起了一座橋梁。

她通過艱苦的奮斗，克服了常人無法想象的困難，讓她成為歷史第二個(gè)用嘴巴講話的聾啞人、并從舉世聞名的德克利夫?qū)W院光榮畢業(yè)了，她也是全世界受過最完整教育的聾啞人。

隨著海倫凱勒的名氣與日俱增，她成了家喻戶曉的人物，用生命的力量致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她周游世界為殘疾人加油。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說家和教育家。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，懷著感恩的心情去生活，終于走出黑暗，又把慈愛的雙手伸向世界。

《假如給我三天光明》令我深有感觸，遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，要勇敢的面對困難，解決困難，還要有樂觀向上的良好心態(tài)，更要有感恩的心，珍惜現(xiàn)在幸福的生活。

假如給我三天光明讀后感 篇4

請珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光

三年二班陳雅娟

讀了《假如給我三天光明》這本書后，海倫的》故事和她樂觀向上的精神深深地感動(dòng)了我。海倫是個(gè)不幸的人。她小時(shí)候發(fā)高燒，失去了聽力和視力。同時(shí)，她失去了語言能力，成了殘疾人。但她沒有屈服于命運(yùn)。在蘇莉文小姐的無私幫助下，她頑強(qiáng)地克服了許多困難，最終取得了巨大的成功。

讀完這本書，我受到了以下三點(diǎn)的啟發(fā)：

1、 我們要珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為將來的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。海倫說：“知識(shí)給人以光明，給人以智慧”.

是的，知識(shí)就是力量，對于我們小學(xué)生來說，最重要的就是努力學(xué)好各門功課，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，要相信有付出就一定會(huì)有》收獲的。

二、要積極樂觀。一件事情，你從悲觀的角度去想，它就可能真的變成一團(tuán)糟，假如你用積極樂觀的態(tài)度去完成，最終很可能會(huì)有滿意的結(jié)果。

三、一定要有愛心。愛是世界上最好的東西，它可以相互傳遞。如果沒有蘇莉文小姐和其他人無私的幫助，海倫可能不會(huì)成功。

如果每個(gè)人都互相關(guān)愛和幫助，社會(huì)就會(huì)變得更好。

假如給我三天光明讀后感 篇5

我曾讀一首熱愛生命的詩歌：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。海倫·凱勒就是這樣一個(gè)珍惜生命的人。

海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，是一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對是一個(gè)強(qiáng)者，她憑著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，這個(gè)偉大的成就絕對是一個(gè)奇跡，而創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心、頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)和熱愛珍惜生命的信念。

有一次，在放學(xué)回家的路上，我看到一輛裝滿東西的卡車，壓著一輛電瓶車。周圍圍觀了許多人，他們議論紛紛。聽他們說，卡車下面有個(gè)年輕人。

過了一會(huì)兒，救護(hù)車到了，警察叔叔也救出了那個(gè)年輕人。醫(yī)護(hù)人員看到這個(gè)年輕**了很多血，就把他放在擔(dān)架上，抬到救護(hù)車上。過了很長時(shí)間，醫(yī)生給年輕人蓋上白布，無奈地?fù)u了搖頭

“他流血過多，沒能及時(shí)地被抬出來，已經(jīng)休克而死，我也無能為力呀！”周圍的人有的嘆氣，有的低頭無言，有的說太可惜了。我心想：

一朵盛開的花，一個(gè)美麗的微笑，被這樣的交通事故毀了。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，熱愛并且珍惜生命。

而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我，還要學(xué)會(huì)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

假如給我三天光明讀后感 篇6

我曾讀過一本海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》，這本書震撼了我的心靈。

海倫本是一個(gè)健全的嬰兒，但突如其來的一場疾病-猩紅熱，奪走了你的聽力、視覺和語言能力，雖然你成了盲人，但你并沒有放棄自己的人生。父母給你請了一位家庭教師，安妮。莎莉文，她就像一位母親一樣，帶你度過一天又一天，送了你一只小熊，還教會(huì)了你英文、法文、德文、拉丁文和希臘文。

你用這本書告訴我們要珍惜我們的身體。

我們都是健康的人，所以我們無法理解你的痛苦。也許如果你不生病，你就不會(huì)那么努力工作了。與拿破侖相比，他試圖用武力征服世界，而你卻用你的筆得到人們的認(rèn)可。

我真不知道一個(gè)既聽不見、又看不見，更不能用語言來表達(dá)自己想法的你是怎么在這永遠(yuǎn)黑暗、沒有一點(diǎn)光彩的世界里生活下來，怎么能從這沒有聲音的世界里學(xué)會(huì)了那么多種語言，怎么能在黑暗里學(xué)會(huì)了打字，怎么考上了哈佛大學(xué)，你的求學(xué)是多么艱苦?。?/p>

對你來說，你是多么渴望得到光明，成為一個(gè)正常人。你沒有悲觀和沮喪。經(jīng)過您的不懈努力，您已成為我們心中最敬佩、最值得我們學(xué)習(xí)的人。

我們生活在陽光下，我們生活在五彩的世界里，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起生活在黑暗中的你，你就像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)。

海倫。凱勒的身體不自由，但她的心是世界上最自由的。

《假如給我三天光明》這本書是美國著名作家海倫。讀了凱勒的作品后，我陷入了沉思

本書講述了海倫在19個(gè)月大的時(shí)候得了猩紅熱，失去了聽覺、視覺和語言能力后對生活沒有了希望，但在一位叫莎莉文老師的鼓勵(lì)下，她開始向著未來的光明大道進(jìn)發(fā)！經(jīng)歷了重重的困難后，考上了夢想的哈佛大學(xué)，慢慢開始能寫作、說話，雖然做功課很艱難，但也在莎莎文老師的教導(dǎo)下，順利的從大學(xué)畢業(yè)，最終成為了一個(gè)偉大的作家。

海倫是一個(gè)看不見、聽不見、也不會(huì)說話的人，竟然能寫作，考上哈佛大學(xué)，說明海倫能夠面對困難沒有被打倒，并且戰(zhàn)勝了重重困難。在我的生活中，我是一個(gè)能看、能聽、能說的正常人，但我經(jīng)常不努力學(xué)習(xí)。作業(yè)多一些，難一些的時(shí)候，我常常打退堂鼓，不愿意反復(fù)的讀英語，認(rèn)真的背古詩，細(xì)心的做算數(shù)，仿佛自己就是一個(gè)天生的玩家，學(xué)習(xí)這件事離我十分的遙遠(yuǎn)。

這時(shí)，我會(huì)想起海倫。我不知道她有沒有勇氣和力量完成一個(gè)又一個(gè)童話故事。我相信在她面前，很多健康的人都會(huì)感到羞愧。我希望我能向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難的精神，學(xué)習(xí)她克服許多困難的力量。

海倫用她的筆征服了世界，她成功了。我希望自己有一天也能做一點(diǎn)讓自己驚嘆的事，做一點(diǎn)可以讓父母自豪的事。

假如給我三天光明讀后感 篇7

五（7）班瞿檸

她，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，以平凡的身軀，創(chuàng)造了她人生中不平凡的成果，她以自已刻苦努力的精神考入了赫赫有名的哈佛大學(xué)，最終又獲得了許多令人意想不到的功就。他就是：海倫·凱勒。

海倫一生中寫下了許多作品，《假如給我三天光明》就是她的經(jīng)典著作。我最近也讀過這本書，這讓我感觸很深。

從這本書中可以清晰地“看”出，海倫·凱勒在人生經(jīng)歷遇到的一些刻骨銘心的事情。

這本書中有許多經(jīng)典句子，值得我們理解和思考。其中有一段是這樣的：“我們誰都知道自已難免一死。

但這一天似乎遙遙無期。當(dāng)然，如果人們是健康的，誰會(huì)想到它，誰會(huì)整天想著它。于是便飽食終日，無所事事。

有時(shí)候我想，如果人們把自己生命中的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那該多好??！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果我們認(rèn)為歲月還很長，我們的每一天就不會(huì)那么有意義，充滿活力和熱情。

我們對生活如此厭倦，在對待自己的天賦和使用自己的器官時(shí)，不是這樣嗎？那些耳聰目明的人從來都對自已的天賦視而不見，充耳不聞，如果每個(gè)人在成長道路上瞎了幾天，聾上幾天，黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂……”。

這段話說得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。每一次，當(dāng)那些在肢體、身體上有困難的人們，如果上天能夠給予他們一天像正常人那樣生活活的話，他們絕對會(huì)珍惜那一個(gè)機(jī)會(huì)，他們會(huì)去看看自已的親人，去感受自然以及品味那美好的藝術(shù)世界。而我們這些正常人呢！

只有殘疾之后，我們才能真正意識(shí)到生命的意義。

人生中有些東西，一旦錯(cuò)過，就無法挽回，最后留下的將是一片遺憾。在黑暗中生活在一個(gè)沒有聲音的世界是多么可怕！在這種環(huán)境下，人們也必須渴望正常的生活。

后悔過去不該珍惜那些美好的東西，甚至拒絕原諒自己。

如今，我認(rèn)為現(xiàn)在我們這些正常的人們應(yīng)該從海倫·凱勒以及哪些殘疾人們的身上領(lǐng)悟出這些深刻而又應(yīng)當(dāng)銘記在心的道理，好好珍惜那些美好的事物。

假如給我三天光明讀后感 篇8

今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這里面的故事很是感人，有些故事或事情很是凄涼的。這里的主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩，這個(gè)小女孩很是可憐，在她很小的時(shí)候就突然感冒生病，最后醫(yī)生給出來的結(jié)果很可怕，因?yàn)獒t(yī)生都治不好，我覺得這個(gè)女孩可以活下去，但是會(huì)有一定的代價(jià)。她的眼睛什么都看不見，看到的只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最后不到幾年的時(shí)間里，她什么都聽不見了，也不能說話了，我覺得她應(yīng)該有些失望，但是她的內(nèi)心里卻充滿了幸福和開心。因?yàn)橐粋€(gè)人，要做一個(gè)有價(jià)值的人，不要因?yàn)槭艿揭恍┠ルy而放棄。

過了一段時(shí)間，家里來了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說話的語氣也很好，在一段時(shí)間里她教會(huì)了她許多英語單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最后矛盾就出現(xiàn)在兩個(gè)字上，一個(gè)字是“杯”，另一個(gè)是“水”，這兩個(gè)字讓她總是分不清，當(dāng)時(shí)老師給她一個(gè)很大的娃娃，最后她一氣之下給摔碎了，就是因?yàn)檫@兩個(gè)字。

所以，我們做人不要因?yàn)橐粋€(gè)很小的事情就發(fā)生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。

假如給我三天光明讀后感 篇9

我認(rèn)為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。以下是xx收集的，歡迎查看！

讀《假如給我三天光明》有感范文一我今天看了一本書——《假如給我三天光明》，它給我留下了深刻的印象。

海倫。凱勒出生時(shí)是個(gè)健康的人。19個(gè)月大的時(shí)候，她得了猩紅熱。她自從得了這種病，就變成了一個(gè)聾盲人。

幸運(yùn)的是，她遇見了安妮。莎莉文老師。老師總時(shí)鼓勵(lì)海倫重拾對生活的信心。

在安妮。莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫。凱勒終于成了世界著名作家！

我真的要學(xué)習(xí)海倫。凱勒那種堅(jiān)持不懈努力的精神。

我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，常常心煩意亂，稍微累一點(diǎn)就不想學(xué)習(xí)了。有的時(shí)候作業(yè)實(shí)在太多了，做完語文做數(shù)學(xué)、做完數(shù)學(xué)做英語、做完英語做……有時(shí)甚至想把作業(yè)本給撕了。但當(dāng)我讀這本書時(shí)，我不禁想：

海倫在如此困難的情況下被哈佛大學(xué)錄取，并學(xué)習(xí)了五種不同國家的語言，真是令人吃驚。我為我所做的一切感到羞愧。

看了這本書，我知道了不管在怎樣艱苦的環(huán)境下，也要把一件事做到自己的極限！

讀《假如給我三天光明》有感范文二在我的閑暇時(shí)間里，我大部分都是看《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書。

這本書的主人公是海倫。凱勒的盲聾人。當(dāng)她一歲零七個(gè)月大的時(shí)候，她得了一種中度的疾病——急性胃炎和腦炎，高燒，醫(yī)生認(rèn)為她可能會(huì)英年早逝。

沒想到，幾天后發(fā)燒奇跡般地退了，但與此同時(shí)，她又失去了視力和聽力。

后來，對海倫。凱勒一生影響最大的安妮。莎莉文老師進(jìn)入了海倫。

凱勒的黑暗世界打開了她的心扉。后來海倫。凱勒被世界一流大學(xué)哈佛大學(xué)錄取，光榮畢業(yè)。

當(dāng)我看到這里是，不禁大吃一驚，我想，她一個(gè)盲聾人，都考上了這所名牌大學(xué)，那我就更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，還要以她為榜樣。

在故事的后半部分，我說如果是為了海倫。凱勒三天光明，她會(huì)看什么——第一天，她要看人，要看家，在重見光明第一天的下午，她要去森林里遠(yuǎn)足，讓她的眼睛陶醉在自然界的美麗之中。第二天，她會(huì)在黎明時(shí)分醒來，看到夜晚變成白天的動(dòng)人奇跡。

在白天，她將參觀博物館。晚上，她會(huì)把錢花在劇院或電影院里。第三天，她將從長島上的弗羅斯特家出發(fā)去看紐約的風(fēng)景，晚上，她可以去看戲。接下來，她將再次陷入黑暗。

同學(xué)們，讓我們珍惜眼前的光明！

讀《假如給我三天光明》有感范文三馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫。

凱勒。” 最近，我看了一本海倫·凱勒寫的一本書，名叫《假如給我三天光明》，讀完這本書后，我有了很深的感觸。

這本書中的主人公是海倫。凱勒，她只有19個(gè)月的光和聲音。但她在沙莉文老師細(xì)心而又耐心幫助下，學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校——哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。

海倫。凱勒也是一位教育家。她周游全國，全心全意為殘疾人服務(wù)。其中，最令我感動(dòng)的就是海倫。

凱勒小時(shí)侯學(xué)說話的故事了。您知道，對于一個(gè)失聰和聾啞的人來說，學(xué)習(xí)說話是不可能的。但是，海倫。

凱勒她靠著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈練習(xí)——第一次不行第二次，第二次不行第三次……再加上沙莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很溫暖”。這真是一個(gè)奇跡！海倫。

凱勒終于通過艱苦的訓(xùn)練學(xué)會(huì)了說話。雖然這只是一個(gè)字母詞，但畢竟是人類語言。

讀完這本書后，我想：海倫。凱勒能取得如此大的成就，30％是才能，7％是毅力和勇于面對困難的精神。

我還明白了生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了。遇到困難，要勇敢前進(jìn)，永不放棄！還要有一個(gè)樂觀向上的良好心態(tài)，向海倫·凱勒那樣做生活中真正的強(qiáng)者。

讀《假如給我三天光明》有感范文四以前聽說過《假如給我三天光明》這本書，只是有了大概的印象，具體說的什么事不清楚。在這段時(shí)間里，我在網(wǎng)上讀這本書。我還沒讀完，但我也有自己的感覺。

讀開始的那部分內(nèi)容時(shí)，說實(shí)話我的心情無比的沉重，尤其是當(dāng)我看到小海倫在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐粓龈邿チ寺犃鸵暳r(shí)，心中有種說不出的難受，也許是自己也有一個(gè)女兒的緣故吧，更能體會(huì)到那種心情。接下來小海倫過了很長一段時(shí)間消極、悲觀的生活，她用發(fā)脾氣來表達(dá)自己的情緒，這是很正常的，在她那個(gè)無聲黑暗的世界里，也許這是唯一一個(gè)表達(dá)的方式了吧。

看著看著，我的心情開始明朗起來，因?yàn)槲铱吹搅诵『惖母淖?，她遇到了改變她一生的老師，真的好佩服她和她的老師，學(xué)習(xí)的過程中她經(jīng)歷了怎樣的困難也許只有她們自己知道，身體健康正常的孩子學(xué)習(xí)起來都要經(jīng)過一個(gè)漫長的過程，更何況是她呢。正是這樣的不屈不撓的堅(jiān)持讓她有了不凡的成績。我想這種精神也鼓舞了很多人，也給了很多陷入低谷的人信心和勇氣。

當(dāng)我再畏來的生活中遇到困難時(shí)，我想我也會(huì)想到她，這樣我才不怕困難。

在接下來的日子里，我將繼續(xù)閱讀這本書，并在其中爭取更大的靈感和幫助。

假如給我三天光明讀后感 篇10

好書可以陶冶情操，啟迪人，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)?？戳恕都偃缃o我三天光明》之后，我被海倫·凱樂的精神深深**撼了！這本書是關(guān)于海倫·凱勒的艱苦生活的。

她小時(shí)候因?yàn)橐粓黾膊《肋h(yuǎn)地生活在黑暗里，但她憑借著自己驚人的毅力，和不屈不撓的精神，克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就。

雖然脆弱的生命就如同一棵小草，任人踐踏，任風(fēng)吹，任雨打，但只要有求生的信念，為自己能夠擁有一個(gè)有意義的人生而努力奮斗，相信總有一天，能創(chuàng)造生命的奇跡！

“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勤堅(jiān)強(qiáng)的性格。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘！而且我總是缺乏毅力。

在我們的生活中，也時(shí)常會(huì)遇到許多困難和挫折，我們?nèi)绾稳タ朔щy，就要看我們以怎樣的心態(tài)來面對。如果我們以樂觀向上的態(tài)度勇敢面對，困難就會(huì)盈韌而解。相反，如果遇到困難時(shí)感到沮喪，您將一事無成。

《假如給我三天光明》這本書讓我受益非淺，我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命的強(qiáng)者！

《假如給我三天光明》讀后感

作文在日常中使用日益廣泛，寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的《假如給我三天光明》讀后感，希望能幫助到你，請收藏。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

暑假里我又一次認(rèn)真的讀了《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫.凱勒是一個(gè)雙目失明的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個(gè)一無所知的孩子，成長為一個(gè)對社會(huì)有用的人才。

海倫.凱勒說：忘我就是快樂。

因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的**當(dāng)作我的樂曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂。海倫·凱勒并不害怕殘酷的命運(yùn)。她的生活充滿活力、信心和希望。

就是這樣她通過堅(jiān)持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進(jìn)了從小夢寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫.凱勒說：

我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，希望將來能靈活運(yùn)用，為社會(huì)和人類做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

海倫在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將帶著敬畏之心去看看我住的地方，看看人類的進(jìn)步；第三天，我要去看看整個(gè)城市，過去和現(xiàn)在。這也是海倫.

凱勒的最后一天是本書的結(jié)尾。

讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深打動(dòng)了。她獨(dú)自生活在一個(gè)沒有光和聲音的世界里。她用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。

海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫.

凱勒的身心殘疾精神值得學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫得《假如給我三天光明》這本書。

海倫·凱勒以前是個(gè)健康的人，但天氣變化無常，人注定要失敗。因?yàn)樾r(shí)候的了重病，她失去了眼睛和耳朵。這對她打擊很大，但在老師的幫助下，他克服了許多困難，終于考上了哈佛大學(xué)，這讓我佩服他。我有健全的四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個(gè)聰明的大腦，我覺得我很幸運(yùn)，知足常樂。

有了這些我已經(jīng)很滿足了。有時(shí)身體上的缺陷并不意味著失敗。你的缺點(diǎn)會(huì)使你在另一個(gè)方向上更加努力并取得成功。

不要把生命看成十五的月亮那么圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經(jīng)歷過喜怒哀樂才是完美的人生。人生道路上沒有燭光照亮你的未來。前面得路總是黑的。讓我們用一雙筷子來品味生活的起伏。我們的四肢很健康。讓我們更努力學(xué)習(xí)！

海倫凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了，有健全的身體更應(yīng)該去珍惜生命。

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時(shí)總有一種莫名的悸動(dòng)。雖然讀的次數(shù)很多，但我對它還是愛不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。

還記得第一次接觸這本書的作者海倫嗎。凱勒，是在小學(xué)的課文中。那是一篇關(guān)于她成長的*，雖然當(dāng)時(shí)我還小，但卻深深地被她身上那種堅(jiān)強(qiáng)與朝氣所折服。

她——海倫。凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這個(gè)奇跡，有賴于一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。

馬克。吐溫說過“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。

”我覺得也是。記得海倫。凱勒曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。

”是的，她的心是自由的。正如他在書中所寫的那樣——在第一天，我想看到那些善良、溫暖和友誼讓我的生活有價(jià)值得人。第二天，我想看到人類進(jìn)步的奇跡，千變?nèi)f化的千年。

第三天，我將在日常世界中度過，所以城市成了我的目的地……一個(gè)身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！

我們感謝大自然，因?yàn)槭谴笞匀唤o了我們生存的空間；我們感謝樹木，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；我們感謝花兒為我們的世界帶來芬芳；我們也要感謝動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兒臀覀円黄鸾⒘艘粋€(gè)多彩的地球村。在我們的生活中，無論何時(shí)、何地、什么樣的狀態(tài)，都無時(shí)無刻不在上演。然而，我們應(yīng)該感謝每一個(gè)在我們生活中的人。

不論我們與他們是近是遠(yuǎn)，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對手亦或是仇敵，我們都應(yīng)該為他們抱有感恩之心。因?yàn)槭撬麄冐S富了我們枯燥的人生旅程，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們美麗的人生畫卷。感恩的心，你有，我有，他有，他有。

讓我們在感恩中成長，學(xué)會(huì)如何在感恩中去愛，什么是感恩中的承諾和責(zé)任。其實(shí)，感恩不是紙上談兵，而是應(yīng)該付諸行動(dòng)。任何計(jì)劃和聲明都不如實(shí)際行動(dòng)快！

感恩其實(shí)很簡單！當(dāng)父母累了，就端一杯茶，這是一種感恩；當(dāng)老師用手塞滿東西不能開門時(shí)，就上前去開門，這是一種感恩；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，給予幫助和啟發(fā)也是一種感恩。感恩，無處不在，感恩融入我們的生活，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。

感恩的心，感謝有你。讓我們在感恩中成長。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

暑假一到，我就興高采烈地來到瑤海圖書城，看到書架上一排排的圖書時(shí)，總是令我欣喜若狂。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書架時(shí)，一個(gè)書名深深地吸引了我——《假如給我三天光明》，心想：作者肯定是一個(gè)盲人，我非常好奇，這本書是怎樣寫出來的呢?作者如果有三天光明，她想干些什么呢?于是，我毫不猶豫地把這本書借回了家。

這本書的作者是海倫?凱勒，她是美國著名的女作家、教育家。海倫在十九個(gè)月時(shí)得了急性腦溢血，雖然幸運(yùn)的活了下來，但卻因此失去了視力，也變成了聾啞人，這時(shí)她的情緒非常暴躁。讀到這里，想起這學(xué)期視力篩查時(shí)，可能我的左眼也有近視時(shí)，我每天心情都不好，很擔(dān)憂，我明白為什么海倫會(huì)煩躁不安的摔東西，發(fā)脾氣，她生活在黑暗與寂寞的世界里肯定非常痛苦，她是多么希望能夠得到光明。

后來在安妮?莎利文老師的指導(dǎo)下，海倫一直自強(qiáng)不息的努力著，她用頑強(qiáng)的毅力熱愛生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，也開始和其他人溝通。我十分敬佩，因?yàn)楹惪梢钥朔敲炊嗬щy，用一顆純真的心來感受世界，此刻她心中充滿了光明，沒有一點(diǎn)抱怨，這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

讀到這里，我想到了自己很多的缺點(diǎn)：我擁有靈活的四肢、清脆的嗓音，應(yīng)該好好珍惜這些優(yōu)越的條件，然而每天寫作業(yè)卻磨磨蹭蹭的，沒有時(shí)間觀念，自己的事情總要爸爸媽媽不停地提醒，甚至還會(huì)覺得他們太嘮叨而不想聽。如果能積極主動(dòng)一些，每天自覺完成作業(yè)，端正態(tài)度好好學(xué)習(xí)，我也一定會(huì)變得越來越好!

海倫沒有被命運(yùn)嚇倒，她充滿了活力，信心和希望，走遍了美國和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)?？戳诉@本書，我的心情平靜了很多，我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)的精神，學(xué)會(huì)克服內(nèi)心的焦躁，熱愛生活，努力向上，相信自己也可以實(shí)現(xiàn)夢想!

教師評語：《假如給我三天光明》這是一本家喻戶曉的經(jīng)典作品。小作者能從“努力是前進(jìn)的力量”這樣全新的視角，抒發(fā)讀后感受十分難得。簡明扼要地介紹了書中打動(dòng)自己的故事情節(jié)，并能“以己度人”，從自身角度和主人公海倫產(chǎn)生共鳴，文章有層次、有深度、有情感，引人深思。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

童年，向往幸福，向往自由，我有這樣的童年。每一個(gè)人在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了一個(gè)美好的回憶，就如每一個(gè)人的命運(yùn)一樣，都有所不同。海倫·凱勒的命運(yùn)就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)樗兄驼Ｈ送瑯拥目鞓返耐辏瑯右灿兄Ｈ藳]有的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志與堅(jiān)定不移的精神。

我想在六年級的時(shí)候，我們也曾經(jīng)學(xué)過有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過這本書的學(xué)生會(huì)對海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣感到欽佩！如果你不認(rèn)識(shí)海倫·凱勒，我就把她介紹給你。

海倫·凱勒原來是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個(gè)月大的時(shí)候，因一場疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨(dú)的一位可憐的小女孩，直到7歲的時(shí)候，她在充滿愛心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當(dāng)時(shí)只有20歲的薩利文老師費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨(dú)的世界，讓她感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈弗大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。

海倫凱勒，我真的希望如果她有三個(gè)光明的日子，她會(huì)怎么度過？她會(huì)想去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對世界歷史與未來人類進(jìn)一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù)，漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色……由此看來他的眼睛不想放棄任何一切景物。

這三天對她來說真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r(shí)間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅(jiān)信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時(shí)才懂得珍惜。和她比起來我的命運(yùn)真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師……而她不埋怨自己的命運(yùn)，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學(xué)習(xí)，以杰出的成績獲取的成功。

假如給我三天光明讀后感范本

古今中外有無數(shù)佳作值得我們閱讀，當(dāng)我們在閱讀作者寫的作品，對生活有了新的思考時(shí)。這時(shí)不妨通過寫讀后感的形式加深印象。希望大家能夠關(guān)注我寫的這篇關(guān)于“假如給我三天光明讀后感”的文章，非常歡迎您來參考并仔細(xì)閱讀本文！

假如給我三天光明讀后感 篇1

我是一個(gè)小書迷，整天遨游在書籍的海洋之中。在這個(gè)海洋中，無數(shù)的好書令我受益無窮。我認(rèn)為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。

海倫·凱勒的人生是不幸的。當(dāng)上帝給她生命時(shí)，他忘記給她一個(gè)健康的身體。當(dāng)她很小的時(shí)候，一場突如其來的疾病奪走了她的視力、聽力和說話能力。她很失望，對生活持消極態(tài)度。她覺得生活沒有希望。她多么渴望重獲光明！

海倫情緒低落時(shí)，一位天使出現(xiàn)幫助她。她是安妮·莎莉文小姐，海倫的老師。這位老師是海倫看到了希望，重拾了信心。在蘇莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀和閱讀，這也讓她感受到了世界的溫暖和柔情，以己身邊的愛。隨著時(shí)間的推移，海倫長大了，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在她的學(xué)習(xí)中，海倫學(xué)會(huì)了說和寫。

最后，她被哈佛大學(xué)錄取，她漫長的學(xué)習(xí)道路磨礪了她，使她成為一個(gè)了不起的人。

讀完了這本書，我心中感慨萬千。海倫的88個(gè)春秋里，87個(gè)春秋都是在漫長的黑夜中度過的，她利用自己不屈不饒的信心，越過前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，她無數(shù)次跌倒，無數(shù)次爬起來，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。不屈不饒，永不放棄！

假如給我三天光明讀后感 篇2

[6]讀書是一件非常美好，令人愉快的事情。正是在這短短的一個(gè)多月時(shí)間里，我體會(huì)到了讀書的樂趣。

這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀(jì)美國著名盲聾女作家海倫凱勒所寫?！都偃缃o我三天光明》是海倫凱勒最著名的散文代表作，寫成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個(gè)國家收錄在大。

中。小學(xué)教材中。海倫凱勒是20世紀(jì)著名盲聾女作家。

教育家。演講者，出生19個(gè)月時(shí)失去了視力。聽力和說話的能力，然而她不僅學(xué)會(huì)了說話寫字，還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，后被兩所著名大學(xué)授予榮譽(yù)博士學(xué)位，也曾被美國**授予**自由獎(jiǎng)?wù)卤幻绹稌r(shí)代周刊》評為20世紀(jì)十大英雄偶像之一.

她的毅力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

假如給我三天光明讀后感 篇3

在海倫． 凱勒的自傳《假如給我三天光明》為我們講述了世界名人海倫． 凱勒的聾盲人生活。海倫·凱勒（1880-1968）年幼患病，雙耳失聰，雙眼失明。然而，在導(dǎo)師莎莉文女師的精心教育下，她學(xué)會(huì)了神奇的讀、寫和說。20歲時(shí)，她成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾啞人。

她終生致力救助與殘疾人事業(yè)，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國10大英雄偶像之一。

從《假如給我三天光明》這本書中，我感受到海倫．凱勒以及莎莉文老師的偉大。海倫·凱勒能在如此艱苦的條件下學(xué)習(xí)正常人所學(xué)的東西，這是令人欽佩的。我認(rèn)為許多現(xiàn)代人缺乏海倫·凱勒那種意志堅(jiān)強(qiáng)的精神，這使他們的生活越來越枯燥乏味。他們意志在走下坡路，最后留下了無法彌補(bǔ)的遺憾。

我相信如果我們有海倫凱勒那樣的品質(zhì)，每個(gè)人都會(huì)出名。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。凱勒勤奮好學(xué)。想想看。殘疾人可以努力學(xué)習(xí)。為什么我們不能？現(xiàn)在許多正在上學(xué)的孩子都沉迷于學(xué)***的東西，不專心學(xué)習(xí)，最后導(dǎo)致學(xué)***下降，老師和家都調(diào)教不了。

《假如給我三天光明》可以說是世界文壇最激勵(lì)人心的教育經(jīng)典著作了。雖然海倫．凱勒的世界無聲、無光、無語，但是透過這位身殘志堅(jiān)的女子的視角，我們能體驗(yàn)到一個(gè)聾盲人在孤寂世界里的全部感覺和艱辛努力。她的一生讓我們明白：

生命創(chuàng)造奇跡！

假如給我三天光明讀后感 篇4

我最近讀的一本書是《假如給我三天光明》，這本書的作者海倫凱勒是美國20世紀(jì)著名的集聾、盲于一身的女作家，她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué),成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人,還被授予“**自由獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

這本書可以說記錄了她從一個(gè)又聾又瞎的女孩到現(xiàn)在走出黑暗，開始支持全世界的偉人的全過程。有許多難以想象的困難，但海倫凱勒沒有向他們鞠躬，而是用一顆不屈不撓的心戰(zhàn)勝了他們。著名作家馬克吐溫曾說：

“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖用武力征服世界的企圖失敗了；海倫凱勒用鋼筆征服了世界?！?/p>

在這本書的最后三章中，海倫·凱勒作為一個(gè)盲人，想象著如果她能連續(xù)三天看到這個(gè)世界，她會(huì)做些什么——包括看到幫助過她的人，感受大自然，品嘗世界。這所有的一切都表現(xiàn)了海倫凱勒渴望光明，迫切的希望自己能是一個(gè)健全的人。

但現(xiàn)在我們都是健康的人。我們有超過三天的光明，但我們沒有海倫凱勒不屈不撓的心。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)美麗的世界，珍惜這難得的光明，更加努力地成為海倫·凱勒那樣的偉人。

假如給我三天光明讀后感 篇5

所有打不倒你的，都會(huì)使你更強(qiáng)大。題記

捧起書卷，白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容，那張從不向命運(yùn)低頭的臉。

她坐在桌前，用手微蟲那微微凸起的盲文。隨即，在腦海間思索，從喉水間發(fā)出一串微弱的音，她的老師莎莉文聽見后，用筆一一記下，于是，一部異于常人的著作誕生了。

原來，她竟是這樣寫書的！

我常感嘆于她的不幸，也感慨于她的頑強(qiáng)。面對眼前的種種，我常常陷入沉思中，究竟是什么，使她戰(zhàn)勝黑暗，從而擁有了光明？

是頑強(qiáng)，和她那顆永不服輸?shù)男模?/p>

當(dāng)困難來臨時(shí)，她毫不畏縮，用一顆拒絕向命運(yùn)低頭的心去挑戰(zhàn)“困難”，使一切圍難迎刀而解。

當(dāng)噩耗來時(shí)，她默默承擔(dān)，盡管心中有傷，失落，但，她還是向所有人展現(xiàn)她最光明的一面，仍把光明，帶給所有的人。

當(dāng)悲傷來時(shí)，她獨(dú)自流淚，只把最真實(shí)的一面留給自己，把最頑強(qiáng)、自強(qiáng)的一面留給讀者、聽眾。

合上書，我的思緒，早已與她相連，她經(jīng)歷的過往種種，一一在我眼前放映，如萬花筒般，閃著最耀眼的光。

人生，本當(dāng)如此，只是

現(xiàn)在的我們，有太多大多的抱怨，也有太多太多的無奈。當(dāng)我們處事時(shí)，何不，如她一般？只是，我們永遠(yuǎn)都只能是她的模仿者，而她，從未被超越。

眼前，依稀又浮現(xiàn)起那一年的一次又一次考試，我都敗得“門前燈籠高高掛”。霎時(shí)，我變得沮喪無比，沒有了繼續(xù)再考下去的勇氣。直到我看見了書中的海倫？凱勒，即使身殘，但志不殘。是她，鼓舞了我，使我重新獲得了勇氣。

最后，那次期考，我成功了。

在這無情的沉浮世界中，我們是否也能像她一樣，不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)地，做著自己的主人？

也許，我們做的，永遠(yuǎn)沒有她好，但是只要我們堅(jiān)持著去做了，我相信，就一定會(huì)有成功的那一天。

閉上眼，仿佛，腦海里還殘存著她的身影。海倫？凱勒，她仿佛自言自語：“我一定不能向命運(yùn)低頭！我是生活的勇者，自己人生的主人！”說罷，她笑了笑。

那是極為自信的笑容，我不止在一個(gè)人的身上見過，那，宛若，是只屬于勝利者的微笑。那笑就似一道光，會(huì)將人心中的黑暗掃光，又留下，永恒的光明，

“爸媽，你們走了，我雖雙目失明，但是，我仍能感到你們對我的愛，謝謝。這些年，你們給我?guī)頍o盡的歡樂，而我”還來言盡，她早已泣不成聲。那個(gè)曾經(jīng)身處黑暗的小女孩，長大了，她早就不似當(dāng)年那樣懦弱，她早己是生活的勇者，自己的主人。

“爸媽，老師。你們要求的，我都已經(jīng)做到了我，沒有辜負(fù)你門的心愿”此時(shí)，我心中默念著。珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)感恩，相比海倫？凱勒，我有什么理由懈?。?/p>

小編為你推薦： 1、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感(《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感匯編)，2、《駱駝祥子》讀后感(《駱駝祥子》讀后感實(shí)用)，3、《海底兩萬里》讀后感(《海底兩萬里》讀后感通用)，4、《青銅葵花》讀后感(《青銅葵花》讀后感匯總)，5、《小王子》讀后感(《小王子》讀后感集錦) ，供您查閱，希望能幫到您！

假如給我三天光明讀后感 篇6

推薦讀了《假如給我三天光明》這本書后，我都不相信世界上會(huì)有這樣的殘疾人。雖然五殘三殘，但憑著自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、頑強(qiáng)拼搏的精神，我們已經(jīng)沖破了各種險(xiǎn)境。她是誰呢？

她就是海倫·凱勒。從一出生就多災(zāi)多難的小女孩，她是一個(gè)呆在了無光無聲世界87年的“女人”，她是一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)敬佩的女人。

在87年里，海倫學(xué)會(huì)了“閱讀”；在87年里，海倫學(xué)會(huì)了“口算”；在87年里，海倫學(xué)會(huì)了“摸”盲文；在87年里，海倫學(xué)會(huì)了“拼”單詞；在87年里，海倫學(xué)會(huì)了“書寫”；在87年里，海倫學(xué)會(huì)了“說話”等等，在87年里，海倫在沙利文老師的溫暖擁抱下，學(xué)會(huì)了用愛去忍受一切，在學(xué)***的時(shí)候，她經(jīng)歷了很多常人難以忍受的艱辛。她學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)韌，并取得了一個(gè)殘疾人的成就，有三個(gè)面部特征

是知識(shí)讓海倫的雙目“復(fù)明”，原來在無邊無際的黑暗的小海倫，有了光明；是知識(shí)讓海倫的雙耳“復(fù)聰”，原來死一般沉寂的小海倫，有了聲音。這是她的老師安妮·沙莉文帶著極大的愛心幫助她，讓海倫重新樹立了信心，讓她有了新的目標(biāo)，更加堅(jiān)持生活。

讀完了《假如給我三天光明》這本海倫的自傳后，其中有些內(nèi)容結(jié)合了海倫自身的殘疾狀況，就能使我們理解海倫所表達(dá)的都是人之常情，讀后感人至深，令我不禁催下淚來。讀完后，想想為什么一個(gè)人的生命中有這么多危險(xiǎn)？有了險(xiǎn)難該怎么辦，是選擇屈服還是選擇抗?fàn)帯?/p>

那么你選擇了什么命運(yùn)也會(huì)回報(bào)你什么。

海倫在87年里不僅學(xué)會(huì)了很多，還著作了很多名著，如：《我生活的故事》《我的老師》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》《我的天地》《我的后半生》《假如給我三天光明》等都產(chǎn)生了全世界范圍的影響。海倫·凱勒還曾被入選美國《時(shí)代周刊》評選成為“人類十大偶像”之一，被授予‘**自由獎(jiǎng)?wù)隆啊?/p>

這可是美國公民的最高的榮譽(yù)。

在步入社會(huì)后，海倫把她自己的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)和殘疾人福利，使更多的殘疾人都得到了海倫的幫助，她雖然身有殘疾，但卻用自己的努力使自己走出逆境，可用一個(gè)成語代表，那就是“身殘志堅(jiān)”。她還與愛迪生、福特、泰戈?duì)柕让嘶虼髱熃簧狭伺笥?，并從中獲得了不同的人生感悟。

海倫的自傳感動(dòng)了成千上萬的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種自強(qiáng)不息、百折不撓、積極向上的精神，甚至把她的精神傳播到世界各地。海倫真是敢同命運(yùn)斗爭的女強(qiáng)人。在日常生活中，我們應(yīng)該運(yùn)用海倫·凱勒的奮斗精神，思考自己的人生是對是錯(cuò)。

雖然海倫的身體殘廢，但她的理想是美麗的，海倫的命運(yùn)是災(zāi)難性的，但她卻鮮活有味。她樂觀的人生態(tài)度和堅(jiān)定的學(xué)習(xí)態(tài)度是，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)和模式。

劉暢沙子口小學(xué)

五·（2）

沙子口小學(xué)

187********

266102朱英

假如給我三天光明讀后感 篇7

在20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體以勇敢的方式震驚了全世界。她，海倫凱勒，是一個(gè)生活在黑暗中，卻給人類帶來光明的女人。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱世界，用驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了生活的光明面，最后向世界伸出了愛的雙手。

《假如給我三天光明》是海倫.凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。

如果給她三天的光，她想在第一天看到改變自己生活的有價(jià)值的人，在第二天看到不可預(yù)值的變化和光明的日出，在第三天看到探索和研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。

然而，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢？生活在一個(gè)寂靜無光的世界里，不可能用聲音語言與他人交流，因?yàn)樯系劬o緊地關(guān)上了她每一個(gè)出口。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。

她一步一步從地獄到天堂，但我們應(yīng)該明白，這次旅行的困難是任何人都無法想象的。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。

失敗和疲勞使她的心憔悴，即使是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)健康的人也會(huì)流下絕望的眼淚?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地?fù)肀Я怂?，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。

她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。想想一下，如果我們現(xiàn)在站在生命的盡頭，生命的火花即將熄滅，我們會(huì)怎么想？我們該怎么辦？

你是否也會(huì)感嘆生命的短暫和脆弱，并后悔沒有珍惜它？我的答案是，學(xué)會(huì)感恩！

生命的誕生是一個(gè)奇跡，生命的延續(xù)不是一件容易的事情，也不是你可以獨(dú)自決定的事情。在這種情況下，你不應(yīng)該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識(shí)的老師，感謝接受你、信任你，給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的領(lǐng)導(dǎo)，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝及時(shí)的風(fēng)雨，美麗的風(fēng)景，優(yōu)美的音樂，美麗的書籍，難道我們不值得我們不斷的感謝嗎？

對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：“太謝謝了！

”今后的人生不會(huì)縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。事事感謝，時(shí)時(shí)感恩，用“感恩”的柔光鏡來看世界，世界會(huì)更美好。

2010年3月26日星期五

假如給我三天光明讀后感 篇8

《假如給我三天光明》讀后感馬克·吐溫先生說：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！?/p>

海倫凱勒真的是一個(gè)獨(dú)特而非凡的女人。她是不幸的，在她生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月中度過的；然而，就這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的盲聾人，竟然學(xué)會(huì)開口說話；更不可思議的是，通過她的不懈努力，最后竟能順利畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人都為之驚嘆。

她不僅用自己的行動(dòng)證明了人類命運(yùn)的勇氣，還記錄了自己的經(jīng)歷，激勵(lì)著后人。

通過閱讀這本書，使我明白了生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了。當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇往直前，永不放棄！還要有一個(gè)樂觀向上的良好心態(tài)，向海倫·凱勒那樣做生活中真正的強(qiáng)者。

今天陪媽媽去書店挑書時(shí)，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫？凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克？

吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！庇谑俏掖蛩阗I下回家看。

海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子?！都偃缃o我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫？凱勒對生命的熱愛，他對擁有光明的渴望，哪怕只有三天，實(shí)際上是海倫凱勒真誠的聲音在敦促我們珍惜寶貴的時(shí)間和生命。

海倫凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，但我們多么幸運(yùn)，有衣服，食物，健康的身體和我們想要的。

當(dāng)我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我被這本書的作者深深的感動(dòng)了。

《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力?！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價(jià)。

可憐的小海倫出生19個(gè)月后就失去了光明和聲音。從那時(shí)起，她的世界只有黑暗和寂靜。海倫·凱勒又窮又幸運(yùn)。她的一位老師改變了她的生活——安妮·沙莉文老師，她教會(huì)了這個(gè)盲人和聾啞女孩如何說話。

如果我們盲目地了解眼睛的價(jià)值，我們應(yīng)該在不盲目的時(shí)候好好利用它。如果我們老了懂得珍惜時(shí)間，我們年輕時(shí)就應(yīng)該珍惜它！

同學(xué)們，讓我們珍惜生命，就像盲人珍惜視力一樣！

每個(gè)人都認(rèn)為死亡的日子似乎很遙遠(yuǎn)，當(dāng)然，如果人們很健康，他們會(huì)這樣認(rèn)為。

《假如給我三天光明》寫了海倫對生命的評價(jià)，她經(jīng)常有過這樣的想法：如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。那么為什么海倫會(huì)這么想呢？

那是因?yàn)槊總€(gè)人都不重視生命的價(jià)值。只有當(dāng)我們生病時(shí)，我們才能知道健康的快樂。對于耳聰目明的人，從來不好好利用這些，只有在失去這些的時(shí)候，才會(huì)去留戀它，想回到過去幸福的時(shí)光。

海倫只是想告訴我們這些，因?yàn)樗步?jīng)歷過。海倫三歲時(shí)，又瞎又聾，不會(huì)說話。海倫知道痛苦，所以她想告訴我們生命的價(jià)值是非常重要的。把每一天都當(dāng)作生命的最后一天！

海倫·凱勒小時(shí)候失去了聽覺、視力和甜美的嗓音。她也因?yàn)樽约旱臈l件放棄了，但她很快就振作起來。這個(gè)美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不僅學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語言和文字！

她一生共度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月！

看完這本書后，我的心里有一個(gè)疑惑：我們是獨(dú)生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振，而海倫。

凱勒的困難和挫折是我們無法忍受的！

只要一個(gè)人有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和不懈的努力，他就不會(huì)受到某些客觀條件的束縛，而你也會(huì)有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！

堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫。凱勒所擁有的，我們，我們祖國的人民，應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！

在這個(gè)暑假里，我讀了一本很有意義的書——《假如給我三天光明》。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生。她一生只有19個(gè)月的光陰和聲音。在安妮·薩利等老師的關(guān)心下，在親朋好友的幫助下，海倫克服重重困難，完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。

此后，她一直致力于殘疾人事業(yè)，募集善款改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾經(jīng)周游世界，為殘疾人加油鼓勁。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說家和教育家。

讀了這本書，我的心久久不能平靜。說實(shí)話，以前只有幾個(gè)**字在我心中留下了深刻的印象，但是海倫阿姨，在她的精神里，讓我永遠(yuǎn)記住了這個(gè)名字。讀了這本書，我感覺自己收獲很大。

我決心以海倫阿姨為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，朝著自己的目標(biāo)不斷努力，爭取早日成為一名“三好學(xué)生”！

讀書是一件非常美好，令人愉快的事情。正是在這短短的一個(gè)多月時(shí)間里，我體會(huì)到了讀書的樂趣。

這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀(jì)美國著名盲聾女作家海倫·凱勒所寫。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的散文代表作，寫成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個(gè)國家收錄在大。

中。小學(xué)教材中。海倫·凱勒是20世紀(jì)著名盲聾女作家。

教育家。演講者，出生19個(gè)月時(shí)失去了視力。聽力和說話的能力，然而她不僅學(xué)會(huì)了說話寫字，還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，后被兩所著名大學(xué)授予“榮譽(yù)博士”學(xué)位，也曾被美國**授予“**自由獎(jiǎng)?wù)隆北幻绹稌r(shí)代周刊》評為“20世紀(jì)十大英雄偶像之一”。

她的毅力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

讀這本書使我明白生命中的光是多么寶貴。我很慶幸，我是一個(gè)健全的人。我想我們應(yīng)該珍惜光明，珍惜美麗的聲音，珍惜短短幾十年的生命，用心去看，用心去聽，相信我們會(huì)實(shí)現(xiàn)世界的美麗。

如果你勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，你將贏得生命中的光明。這就是這本書留給我最大的啟示。

假如給我三天光明，這是一個(gè)讓人沉思的題目。聽了以后，不免會(huì)有很多問題。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明她又會(huì)去做什么呢？這一連串的問題都會(huì)浮進(jìn)你的腦海。

小時(shí)候的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩。六個(gè)多月就會(huì)說些簡單的話，剛滿周歲就會(huì)走路。然而，不久，快樂的時(shí)光總是過早地結(jié)束。

海倫發(fā)高燒后，永遠(yuǎn)失去了聽力和視力，然后就不能說話了。

如果你是海倫，給你三天的光，你會(huì)怎么做？如果我是她，一定活不下去的。無論多大的鼓勵(lì)，都不會(huì)照亮我黑暗、黑暗、冰冷的心。

我心里只有一個(gè)念頭：死總比這樣活著好。最好早點(diǎn)結(jié)束。然而，海倫一生中度過了八十八個(gè)春夏秋冬，卻在八十七年的黑暗、沉默和沉默中幸存下來。

而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊！

來吧！來吧，大家。像海倫一樣做一個(gè)偉大的人！

苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸。擁有不朽的人生和精彩的生命！

回想我們的童年，是金色的，耀眼的?？珊惖耐陞s是灰色的，黑暗的。我們的童年在笑聲中度過，可她的童年卻是在灰暗和恐懼中度過的。她的世界只有無光無語無聲的孤獨(dú)歲月……

我們也要學(xué)***，生命就像一本書，前一頁是失敗，但翻過去一頁那就是成功！我們只要堅(jiān)持那就是勝利！就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

就像《真理誕生于一百個(gè)問號之后》一樣，我們只要不斷的堅(jiān)持，不斷的探索，就一定會(huì)成功，會(huì)找到真理！成功的學(xué)會(huì)做人！擁有不朽的人生！

海倫·凱勒用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

和她相比，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)***、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

假如給我三天光明讀后感 篇9

《假如給我三天光明》這本書富含了許多人生哲理和感悟。作者海倫凱勒把一生的經(jīng)歷都淋漓盡致的渲染在這本書里。面對困難，她沒有低頭，而是積極樂觀地面對困難，克服了一切挫折，給了許多人光明。

回想自己，有著優(yōu)越的條件，卻還抱怨，我們應(yīng)該學(xué)***種精神。我們也可以像這篇文章一樣運(yùn)用一些手法來讓自己的作文寫得更形象。

通過這篇文章，我們應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔的精神，積極樂觀，勇敢面對，永不退縮。作者：吳鍇塬

讀《假如給我三天光明》有感：

一本好書能改善與他人的關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認(rèn)識(shí)到我們同在一片藍(lán)天下；一本好書，能夠使我們欣然接受真理，以全新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生；一本好書，能夠使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵(lì)我們?nèi)?shí)現(xiàn)，去努力，去成就自我。

《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國二十世紀(jì)著名作家海倫·凱勒。讀完這本書，我對海倫凱勒的故事深感震驚。海倫從小耳聾雙眼瞎，但他沒有向生活低頭，沒有自暴自棄，耳失以積極樂觀的態(tài)度面對這個(gè)沒有聲與光的世界。

她以頑強(qiáng)的毅力和獲勝的信念學(xué)習(xí)了許多國家的語言。她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于一所著名大學(xué)，成為當(dāng)時(shí)第一個(gè)獲得學(xué)士學(xué)位的美國盲、聾、啞人。

假如給我三天光明讀后感 篇10

《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對光明的無限渴望。即使只有三天，只有三天，她也一定會(huì)更加珍惜。這三天她也能做很多事情。海倫凱勒寫這篇文章是因?yàn)樗床坏轿宀世_紛的世界，但她想看到美麗可愛的世界。

所以她羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能珍惜他那雙明亮的眼睛。

讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人啊!我希望大家讀了這篇文章后，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無限留戀，才覺得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

廣東深圳桂園小學(xué)五

三：活得幸福，活得有意義!就一定要用心去感受世界，用心享受生命，這就是我從《假如給我三天光明》這本書所告訴我的道理。

同時(shí)也讓我感受到了要想從黑暗中脫逃是多么困難。但通過不斷的努力，我們可以讓自己重新看到光明，讓我們的生活更加陽光。

《假如給我三天光明》講述了海倫。凱勒對大自然的熱愛。她騎馬、劃船、游泳、劃雪，甚至在夜里獨(dú)自劃船。她去欣賞月下荷塘的美景，參觀博物館，聽音樂，欣賞歌劇《海倫》。

凱勒想要三天的光。如果她能擁有它，她將在第一天獻(xiàn)出自己的生命和沒有生命的朋友。第二天，她將向她展示人類和自然的歷史。第三天，我會(huì)在日常生活中度過。

然而，生活在黑暗中，我們可以通過做一些有意義的事情，讓我們的內(nèi)心世界充滿陽光，而不是那么害怕，讓我們自己快樂。這讓我不知不覺地想起了隔壁鄰居雙眼失明的小弟弟，他雖然雙眼失明，但他卻一直通過自己的努力，讓自己不在害怕黑暗，光明能永遠(yuǎn)在內(nèi)心，把內(nèi)心照得金燦燦的。這些殘障兒童能做到如此堅(jiān)強(qiáng)勇敢，更何況我們是健康的，我們該怎么做呢？

我們應(yīng)該用百分之百的努力去迎接陽光燦爛的明天!

假如給我三天光明讀后感作文范文

或許你需要"假如給我三天光明讀后感作文范文"這樣的內(nèi)容。作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，寫作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力。寫作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇1

今天我看了一本書《假如給我三天光明》這本書的主要角色是：海倫.凱勒、母親、沙莉文老師。

海倫凱勒天生聰明伶俐，出生不到六個(gè)月就能清楚地說出灑水等詞語，可是在她出生19個(gè)月時(shí)，一場猩紅熱病使他變成了一個(gè)又聾又盲的孩子投資他脾氣暴躁，任性，直到六歲時(shí)，莎莉文老師的出現(xiàn)，海倫凱勒的情況才有所變化，在莎莉文老師的幫助下，他的心情變得溫和，逐漸學(xué)會(huì)了說話，并且開始語言交流，最后還考上了哈佛大學(xué)，最終成為了一位學(xué)識(shí)淵博，掌握多種語言的著名作家教育家。

人生并不是一帆風(fēng)順的，但是沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。當(dāng)困難來臨時(shí)，我們應(yīng)該冷靜下來，用心去分析解決問題，而不是一昧的怨天尤人，自艾自憐，我們也應(yīng)該懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博，對社會(huì)有用的人。讀完這本書，我想我一定要好好習(xí)，一個(gè)又聾又盲的人都可以考上哈佛大學(xué)，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇2

《假如給我三天光明》讀后感800字

從小到大讀過很多書，但影響我最深的是《假如給我三天光明》，它的作者是海倫＊?jiǎng)P勒。書中講述的是海倫＊?jiǎng)P勒的成長歷程，它給我影響最深的是教給了我怎樣去面對人生的坎坷、不順。

書中講述了海倫小時(shí)侯是個(gè)非常聰明的孩子，6個(gè)月就能說些簡單的話語，到一歲時(shí)就學(xué)會(huì)了走路，比起同齡的孩子她乖巧的多，活潑可愛，但幸福的時(shí)刻總是那么短暫，一場無情的高燒帶走了海倫的聽力和視力，同時(shí)失去了語言能力。爾后，海倫變得十分暴躁，遇到別人不懂她的意思，她便大發(fā)雷霆，漸漸的，她變得更加孤僻，暴躁，親人們不忍心傷害她，不管什么事都一味縱容她。

然而上天并沒有因?yàn)樾∨⒌娜毕荻鴴仐壦?，莎莉文老師的降臨改變了海倫的一生，莎莉文老師從糾正她的壞脾氣著手，教給她最基礎(chǔ)的文明和禮法，教給她手語、語言及表達(dá)。開始時(shí)海倫并沒有接受老師，她厭倦別人同情她，不斷的捉弄老師，但是莎莉文老師并沒有因此而放棄對她的教導(dǎo)。海倫漸漸的學(xué)會(huì)了盲文拼寫，手語等許多東西，與老師相處的日子里，漸漸明白了老師的良苦用心，以后每天她都反復(fù)練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫單詞。老師源源不斷的無私的為海倫付出，輔助她在考取哈佛大學(xué)后的學(xué)習(xí)，老師的行動(dòng)，感染了海倫，她下定決心努力學(xué)習(xí)，將來幫助別人。

海倫的故事許多人或許知道，或許只是了解。她是一個(gè)生活在黑暗中的人，但給我們帶來了光明，她憑借自己的毅力和勇氣，考上了一個(gè)常人都很難追求到的哈佛大學(xué)，在她漫長的人生中，或許她有過脆弱，有過后退，但最終堅(jiān)持了向前進(jìn)，取得了令世人矚目的成績。在一個(gè)無聲、無光、無語的生命里，憑借勇氣和毅力，踏上了文學(xué)的高峰。個(gè)人的成就并沒有令她滿意，她四處講學(xué)，創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人樹立生活的信念，給予他們鼓勵(lì)。

海倫的故事給了我很大震撼，是她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。讀此書，給了我自己動(dòng)力，同時(shí)也讓我明白了人生沒有什么事不到，人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的魄力是我們所想象不到的。一個(gè)生理殘缺的人如此頑強(qiáng)的同生命抗?fàn)帲F(xiàn)實(shí)作戰(zhàn)，那么一個(gè)常人又有什么理由任命運(yùn)所屈服呢？

讀一本好書可以凈化心靈，激起搏擊風(fēng)浪的勇氣。讀一本好書從中汲取營養(yǎng)，品讀成功與喜悅，品讀失敗與痛苦，可以讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)，從成功中獲得啟示。好書可以成為我們畢生奮斗與前行的寶藏。好書可以催人奮進(jìn)，為我們自己點(diǎn)亮生命的燈，照亮前行的路。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇3

《假如給我三天光明》一書的字里行間中，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無心學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，而是責(zé)怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢想，不去創(chuàng)造自己美好人生呢？海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。 《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識(shí)，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切，并且努力追向自己的夢想。讀了《假如給我三天光明》，我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月，一場疾病奪走了她的視力和聽力，使她的一生處在黑暗與無聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，終于戰(zhàn)勝了自我，走出了無聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。

我覺得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會(huì)去自殺，也許會(huì)依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不但學(xué)會(huì)了五種語言，而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣？答案就是堅(jiān)強(qiáng)!海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個(gè)真正的強(qiáng)者!

在她6歲零9個(gè)月時(shí)，也就是1887年3月3日，海倫的老師，安妮。莎利文來到了她身邊，于是海倫的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在莎利文來的第二天，老師帶海倫來到了池塘邊，把她的.小手放入水中。??！小海倫臉上洋溢出興奮的神情。??！這就是水，是水喚醒了小海倫的靈魂，并給予了她希望、光明、快樂、和自由。從此，小海倫在莎利文老師的教育下，漸漸地學(xué)會(huì)了口語。最后，憑著她驚人的毅力和精神，終于畢業(yè)于哈佛大學(xué)。海倫。凱勒創(chuàng)造了這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的考驗(yàn)，她用愛心擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后有把慈愛的雙手伸向全世界?？纯春悺P勒，想想自己，我和周圍的許多人都很珍惜自己的寶貴年華，但每次學(xué)期一結(jié)束，我總結(jié)自己學(xué)習(xí)成績時(shí)，總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn)，我所得到的知識(shí)是那么少。100多天也是很長的時(shí)間了，每天除了八九個(gè)小時(shí)外，其余那么多的時(shí)間都在干什么呢！

有些老師經(jīng)常會(huì)對我說：“抓緊時(shí)間，好好利用你的生命吧！”我也是不以為然的，我們都知道自己始終是要死的，但有以為它是遙遠(yuǎn)的事。如果誰一說“生命”，都認(rèn)為那是嚇人的話，我們這樣年輕，死是難以想象的，于是久違區(qū)區(qū)小

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇4

馬克吐溫先生曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，而另一個(gè)就是海倫凱勒。海倫凱勒是一位獨(dú)特、不幸卻又非常了不起的女性。今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》，走進(jìn)了海倫凱勒的人生。

總體來說，海倫凱勒的一生是非常艱難的，在她出生后的第十九個(gè)月，一場突如其來的大病，奪走了她的聽覺和視覺。但是在上帝為她關(guān)上了一扇門的同時(shí)，也為她打開了一扇窗，在她哀哀欲絕時(shí)，海倫凱勒的老師安妮莎莉文小姐出現(xiàn)了，安妮莎莉文的出現(xiàn)對于海倫凱勒來說，就像清晨的第一縷陽光穿過云霄，灑在了大地上，讓她第一次有了希望，最終在她們兩個(gè)人的共同努力下，海倫凱勒考入了哈佛大學(xué)，同時(shí)，海倫凱勒也是第一個(gè)考入哈佛大學(xué)的聾啞人。在海倫凱勒畢業(yè)之后，她每天都四處奔波，創(chuàng)建了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)幫助殘疾人。

想一想現(xiàn)實(shí)生活中的我們，雖然有許許多多的四肢健全的人，但是他們自己卻不去努力的工作、學(xué)習(xí)，反而每天過著衣來伸手，飯來張口的生活，一個(gè)聾啞人都能如此熱愛生活、學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，那我們呢？我們有著寬敞明亮的教室，還有著教導(dǎo)有方又才高八斗的老師，可是卻總會(huì)有一些人，他們一點(diǎn)兒也不珍惜，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。

通過讀這本書，我明白了：當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)要勇往直前、永不言棄！而且要抓住每天的一分一秒，不能虛度光陰，就如同一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不要等到失去了，才懂得珍惜，要像海倫凱勒一樣，以微笑面對困難，以頑強(qiáng)克服困難。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇5

最近我讀了《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公海倫是一個(gè)又瞎又聾的***。她小時(shí)候有著非常奇怪的壞脾氣一旦生氣亂打亂鬧，儼然一個(gè)小暴君。直到她的老師安妮沙利文出現(xiàn)在她的生活中，并幫助她走出了黑暗看到了光明，最后海倫的人生逐漸開朗，并取得了自己意想不到的成功。

看完這個(gè)故事我自己深有感觸。我覺得海倫她即使是***，但她仍有一顆好學(xué)求知的心。這顆心給她無限的力量，幫助她走完了未來的路程。在這前進(jìn)的路上她披荊斬棘，奮勇前行。她的朋友和老師都鼓舞，幫助著她，最終她也不負(fù)眾望，考進(jìn)了哈佛大學(xué)。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)韌不拔的精神。面對現(xiàn)實(shí)的困難，還有自身的殘疾，走向自己的成功。當(dāng)海倫選擇自己的職業(yè)的時(shí)候，她選擇了作家這個(gè)職業(yè)。她充當(dāng)了殘疾界的火炬，以自己的經(jīng)歷照亮人心。她有一顆求知的心，以自己努力追回了在凱勒家5年來的空白。對于一個(gè)***來說有時(shí)候一件小小的事情，就相當(dāng)于一座大山一樣，但是海倫靠著自己的毅力一步步跨過座座大山，最終她用事實(shí)證明自己是真有能力的人。有時(shí)候困難和磨難其實(shí)都是對人們最好的磨練，它會(huì)讓你越來越光滑，最后閃耀出璀璨的光芒。

海倫格勒她如果有了三天光明，她就能領(lǐng)悟世間更多的東西。但她即使是一個(gè)***，仍擁有著善良和高貴品質(zhì)。我們是作為一個(gè)健康人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫不斷的沖破困難戰(zhàn)勝困難的精神，用我們自身強(qiáng)大的能力，努力熏陶自己的心靈，散發(fā)出屬于自己最璀璨的光芒。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇6

又到借書的日子，我像往常一樣在一排排書架中穿梭。突然我眼前一亮，從一排書架上小心翼翼地抽出一本書，封面上的七個(gè)凸起的字在陽光下閃閃發(fā)光，《假如給我三天光明》。我回到家，如饑似渴地讀著這本書。它讓我了解了海倫凱勒一生的經(jīng)歷，她用堅(jiān)持不懈的精神克服作為一個(gè)聾啞盲的殘疾人在人生道路上遇到的各種困難。最讓我感動(dòng)的是她學(xué)習(xí)拼寫單詞和學(xué)說話的情景。老師在她的手心一遍遍地拼寫“water”這個(gè)單詞。

她自己在書中回憶“那時(shí)我終于知道水是流過我手心的物質(zhì)?！痹诶蠋煹拇敬窘虒?dǎo)下，她模仿著老師的樣子拼寫著，一遍遍地拼，一個(gè)字母一個(gè)字母地拼，努力地學(xué)習(xí)著。就是她這樣堅(jiān)持不懈的精神在她后來的人生路上起了不可或缺的作用。后來她來到殘疾人學(xué)校，學(xué)習(xí)說話。她把手放在老師的`嘴唇上，喉嚨上，憑觸覺去了解說話時(shí)的口型，喉嚨的振動(dòng)，她的小手緩緩移動(dòng)，如饑似渴地學(xué)習(xí)著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，努力學(xué)習(xí)。終于，她學(xué)會(huì)了說話，她說的第一句話就是”我不再是啞巴了。”可見她是多么渴望健康，多么向往光明?？吹竭@兒。

我陷入了沉思：我們身體健全，難道不應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，用堅(jiān)持不懈的精神去克服所有困難，做一個(gè)勇者嗎？之后的一天，老師讓我們背一篇400字的文章，這對當(dāng)時(shí)只有四年級的我可是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我一遍遍地讀，一遍遍試著背，可總是背到一半就忘記內(nèi)容，不是記住了前面的內(nèi)容忘了后邊的，就是記了后面又忘了前面。漸漸地，我失去了耐心，心中充滿了怒火，有沒有搞錯(cuò)，是誰寫的這篇文章，這么長，這么難背。我才四年級啊，就讓我背那么長的文章，想累死我??！我用力把作文書摔向墻角。這時(shí)，我瞥見桌上恰好有一篇我摘錄的海倫凱勒的一篇文章。我不禁陷入了沉思中：海倫凱勒若要背這篇文章肯定要比我現(xiàn)在困難得多了。首先要把這篇文章印成盲文，她才能讀。

而讀盲文又是極費(fèi)力的，需要用指尖的觸覺去一個(gè)字一個(gè)字地閱讀，那該多吃力啊！跟她相比，我現(xiàn)在的苦又算什么？我撿起那本書，耐心地讀著，在理解的基礎(chǔ)上背誦。半小時(shí)后，我終于背出了。只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。那樣難以背誦的文章，在我堅(jiān)持不懈的努力下，竟也成了“矮子”。從那以后，我以海倫凱勒為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神。在學(xué)習(xí)上，我不再心浮氣燥，而是耐著性子去學(xué)、去鉆研。我覺得她一直在提醒我要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的強(qiáng)者，雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇7

讀了《假如給我三天光明》，我思緒萬千，內(nèi)心久久不能平靜。一腔對命運(yùn)不公的唏噓，一股對海倫堅(jiān)強(qiáng)生命的敬意，在我心底油然而生。

1880年，海倫出生在美囿，不幸的她在19個(gè)月大的時(shí)候生了一場重病，后來她雙目失明，雙耳失聰。就這樣，她便與有聲有色的世界隔絕了。從此以后海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫助海倫找到了一位老師莎莉文老師，這位老師成了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，最后海倫終于考上了自己夢寐以求的哈佛大學(xué)，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成了世界上著名的作家。

從海倫的故事中，我體會(huì)作文到了，這樣的道理：不勞動(dòng)的人，什么也得不到。做什么事都要付出勞動(dòng)。不勞動(dòng)就想收獲，那只是空想，只會(huì)一事無成。我以前很懶，從不做課堂筆記，到了考試的時(shí)候，便臨時(shí)抱佛腳，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種態(tài)度，我的成績不理想。這好應(yīng)了名言：業(yè)精于勤，荒于嬉。這就是我沒有付出勞動(dòng)的后果。今后我一定一改往日的壞毛病，在學(xué)習(xí)上多付出，只有這樣，我的成績才會(huì)提高。

只要朝著陽光，就不會(huì)看見陰影。我們每天都要快快樂樂的學(xué)習(xí)，積極向上。不要每天哭喪著臉，想一些不開心的事，要是一直想只會(huì)越來越不開心。倘若真有一些很不開心的事，我們可以出去散散心，聽音樂，唱唱歌，把煩惱拋到腦后。

讀了這本書，我受益匪淺，既知道了付出才有收獲，又明白了，這要以良好的心態(tài)去面對生活，還明白了要好好珍惜自己所擁有的一切。我喜歡閱讀《假如給我三天光明》這本書。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇8

《假如給我三天光明》讀后感

媽媽給我買了一本書《假如給我三天光明》，我愛不釋手，聯(lián)想翩翩。假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開心。作者又會(huì)怎樣呢？我迫不及待地讀了起來，尋找答案。

這本書講述了：一位名叫海倫`凱勒的小姑娘，在2歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿チ艘暳吐犃?，生活十分痛苦。?jīng)過莎利文老師的悉心教導(dǎo)，她感受到了大自然的美麗和學(xué)習(xí)的無窮樂趣。她不怕苦，不怕累。最終進(jìn)入了哈佛大學(xué)，寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢想擁有三天的光明，去感受大自然的無窮樂趣和人們之間的友誼。

海倫凱勒是多么偉大，她身殘志不殘，用頑強(qiáng)的生命去學(xué)習(xí)。連殘疾人都能把全部的精力投入的學(xué)習(xí)中去，我們身體健全的人又怎能不好好學(xué)習(xí)？成為對國家、對社會(huì)有幫助了人呢？擁有光明是多么幸運(yùn)，我們應(yīng)該利用眼睛做有意義的事，幫助他人。眼睛是上天賜予我們的，所以我們更應(yīng)該保護(hù)好眼睛。

現(xiàn)在有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)矛盾就不想生活了，一點(diǎn)都不珍惜生命。他們也不想想，連殘疾人都能勇敢面對困難，我們又有何理由因?yàn)椴黄鹧鄣男∈码x開。這種行為是不光彩的，我們不應(yīng)該這樣。應(yīng)該不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。

為了讓自己更幸福，我們一定要珍惜這難能可貴的生命，保護(hù)好眼睛，讓幸福永在。

假如給我三天光明讀后感十五篇

學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的，多寫作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。對如何寫作文感到棘手？考慮到你的需求，小編特意整理了“假如給我三天光明讀后感十五篇”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

假如給我三天光明讀后感 篇1

海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，生活在無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月中的弱女子。她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。海倫。凱勒的三天安排：第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。她希望長久地凝視親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，莎莉文老師為她打開了外面的世界。海倫·凱勒要看到她面龐的輪廓，以便能夠?qū)⑺洳卦谟洃浿小Ｓ幸曈X的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，她想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。下一天清晨，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)樗龍?jiān)信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢。

苦難鑄就了海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一名殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。

海倫凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們許多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常對所擁有的東西視而不見。我們都要像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，把勇敢寓于靈魂之中，而不是徒有一副強(qiáng)壯的軀體。我們要珍惜所擁有，樂觀向上地面對一切。

假如給我三天光明讀后感 篇2

“我們不能預(yù)知明天，但是，我們可以把握今天；我們不能拓展生命的長度，卻可以拓展它的寬度?！边@是《假如給我三天光明》給我的最大閱讀感受。

《假如給我三天光明》這本書是由美國著名的聾盲女作家海倫·凱勒寫的。這是海倫的自傳，主要寫了海倫在又盲又聾的情況下，抱著生活的勇氣和信心，不斷的去超越自己，最后考上了哈弗大學(xué)女子學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。

海倫擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力，她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們：即使面對逆境，我們也要做一個(gè)永遠(yuǎn)向上的強(qiáng)者；即使生活充滿了坎坷，我們也要有一種永不放棄的精神。幼時(shí)的海倫是不幸的，但是，她用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了不幸。想到這兒，我的腦海里突然浮現(xiàn)了爸爸的身影：由于一次意外，爸爸的脖子被割開了一道很深的傷口，幸虧搶救及時(shí)，才挽救了爸爸的生命。康復(fù)以后，爸爸的右胳膊還是受到了嚴(yán)重影響，每次干活，爸爸都皺著眉頭抬起胳膊，艱難地向上伸。爸爸是干維修這一行的，為了這個(gè)家，爸爸一直忍著胳膊的疼痛在努力工作?？吹桨职指苫钊绱藙诶?，我感到很心酸。有時(shí)，我勸爸爸給自己放一天假，爸爸卻毫不在意地笑著說：“干維修這一行，不把活兒干完哪行呀，沒事兒，忍著點(diǎn)就行！”看到如此頑強(qiáng)的爸爸，想到不懈努力的海倫，我感到萬分慚愧！想到以前的自己，經(jīng)常為了一點(diǎn)兒小困難就撒嬌、發(fā)脾氣，真不應(yīng)該啊！

梅特林克夫人是這樣評價(jià)海倫的：“海倫·凱勒是一個(gè)讓我們感到自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒?！贝_實(shí)，海倫提醒了我們每一個(gè)人，讓我更深刻地明白了生命的意義，讓我更懂得了珍惜一切美好的時(shí)光！

假如給我三天光明讀后感 篇3

讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會(huì)被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)奮斗，樂觀和勇氣深深感動(dòng)，海倫.凱勒說過，假如給我三天光明

第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。

第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。

第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀不能浪費(fèi)最后一天的光明。

我們擁有美好的一切健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

假如給我三天光明讀后感 篇4

《如果給我三天光明》是美國聞名盲聾作家————海倫凱勒的經(jīng)典之作。這本書共分為24個(gè)章節(jié)，真實(shí)地記實(shí)了海倫﹒凱勒19個(gè)月大的時(shí)候雙目失明，兩耳失聰，后來在莎莉文小姐的幫助下，她克服各種難題，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，步入社會(huì)后，她陸續(xù)到美國各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金，受到了眾人的崇敬，她在病魔和難題眼前表現(xiàn)出的勇敢、樂觀的精神深深感動(dòng)了我。

最讓我欽佩的是海倫的'學(xué)習(xí)精神，那是一段她在哈佛大學(xué)痛并快樂著的學(xué)習(xí)時(shí)光，固然就讀時(shí)碰到重重難題，但是沒有難倒她，當(dāng)時(shí)使用的教材幾乎沒有盲文版，因此，她需要請別人將書中的內(nèi)收留拼寫到她手上。所以對別人來說很收留易的事情，她可能要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)甚至幾十個(gè)小時(shí)才能做完。當(dāng)別的同學(xué)在外面玩耍時(shí)，她卻在屋里讀書，由于她知道，作為殘疾人要想成功，就要付出比正凡人加倍多的努力，既然人生的道路上沒有任何捷徑，她就得走屬于自己的坎坷小路。她不中斷跌倒、滑落，碰到意想不到的挫折，她從來都不拋卻，繼承攀登，每取得一點(diǎn)成績，對她來說便是一份莫大的鼓舞，堅(jiān)持到最后就是勝利，終極她以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她通過自己的努力終于攀登到人生的頂峰。

自從我看了這本書，每當(dāng)我在枯燥的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不下去的時(shí)候，腦海里便泛起了海倫耐勞學(xué)習(xí)的身影，想到這兒，我便鼓起勁來，把學(xué)習(xí)任務(wù)不折不扣地做完；當(dāng)我為考試失利而沮喪時(shí)，耳邊就會(huì)響起了海倫的鼓勵(lì)，使我重新振作起來；當(dāng)我生病時(shí)，就會(huì)想起海倫在病魔眼前表現(xiàn)的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，再想想我的這點(diǎn)小病又算啥……

讀完這本書后，對我的感慨最深的就是海倫作為一個(gè)盲聾女孩能在無光、無聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對難題，迎接糊口的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對糊口的熱愛。

她讓我懂得只有堅(jiān)強(qiáng)不屈、絕不屈服，才能贏得最后的勝利。記得校運(yùn)會(huì)上的一次百米比賽，一開始，我還以遙遙領(lǐng)先的成績跑在前面，卻不料我被小石子拌了一跤，重重地摔在地上，膝蓋立馬出血了，其他同學(xué)都從我的身邊飛快掠過，跑到了我的前面，我心想：“完了，輸定了?！笨粗餮南ドw，魔鬼說：“跑也是輸，不跑也是輸，別鋪張時(shí)間，不跑了?！碧焓拐f：“輸了比賽沒關(guān)系，不能輸精神，要堅(jiān)持啊！”合法我左右為難時(shí)，想起了海倫在學(xué)習(xí)和糊口中碰到各種各樣的難題，都沒有拋卻，甚至比正凡人做得還要精彩，作為身體健全的我能拋卻嗎？對，不能拋卻！我咬緊牙關(guān)，忍著痛苦悲傷，慢慢站了起來，使出全身力氣一瘸一拐地跑到了終點(diǎn)，固然我沒有取得名次，但是我頑強(qiáng)拼搏的精神贏得了全校師生的掌聲。

固然想擁有三天光明只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢，但是作者海倫豐碩、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正凡人帶來了打動(dòng)和激勵(lì)。對于身體健全，糊口無憂的我來說，從現(xiàn)在開始我要更加珍惜時(shí)間、珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，每天向上！

只有這樣，我才能像海倫那樣靠自己的勇敢、堅(jiān)毅和聰明創(chuàng)造出一片浩瀚的天空。怎么樣？你們有感慨嗎？

這本書給我的心靈帶來了巨大的震撼，你們還等什么？趕緊找來讀讀吧！請記住她的名字——《如果給我三天光明》。

假如給我三天光明讀后感 篇5

看書，要看好書，才能取之精髓，化為己有作為知識(shí)上的增補(bǔ)；看書，要看名書，才能取之精神，化為己有作為動(dòng)力上的增補(bǔ)；看書，要會(huì)看書，才能取其長處，化為己有作為學(xué)習(xí)的榜樣。其中，聞名人物海倫凱勒的著作：《如果給我三天光明》令我打動(dòng)之至！

書中主要敘述了作者海倫凱勒的勵(lì)志人生，從出生到逝去，寫得非常清晰、具體。這個(gè)曾經(jīng)脾氣急躁的小女孩六歲開始接受教育，十歲學(xué)習(xí)說話，由于“聾、啞、盲”，沒有人知道她需要克服多少難題。只是，多年以后，她的演講震動(dòng)了世界。她的事跡不知道鼓舞了多少殘障人士，甚至在她的眼前，許多健康的人都感到萬分羞愧。人們常說：“上帝關(guān)閉了一扇門，但同時(shí)也會(huì)為你打開另一扇門?！边@句話用在海倫身上再合適不外了。她活了八十七歲，但有八十六年都是通過這扇窗戶去感知世界，與外界交流的。然而，又有誰知道她在感知的過程中付出的艱辛與汗水？她以凡人無法想象的勇氣和毅力，在逆境中崛起，挑戰(zhàn)生命的極限，她憑借自己的努力，把生命中的許多不可能變成了現(xiàn)實(shí)。

海倫她是不幸的，但她同時(shí)又是幸運(yùn)的。恩師莎莉文老師為她奉獻(xiàn)了自己的一生。在關(guān)愛中成長起來的海倫頑強(qiáng)勇敢，她把這份濃濃的愛匯成成百上千倍地回報(bào)給了社會(huì)：她建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，將畢生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。恰是海倫這種獨(dú)特的人格魅力使她的作品跟著歲月的流逝越發(fā)披發(fā)出色澤奪目的毫光。她的作品超越了時(shí)代，超越了國界，像一股涓涓細(xì)流潤澤津潤著無數(shù)人的心田。在海倫的身上，我們可以深深地體會(huì)到她頑強(qiáng)不屈、積極向上的樂觀品質(zhì)。

而我們與海倫比擬起來是太幸福了。我們就相稱于一個(gè)個(gè)各種各樣、有著不同的設(shè)法主意、不同形狀的花瓶，海倫是不幸的，是有損壞的，而我們是完好無損的。但是，只有憑借自己的氣力才會(huì)有真正的財(cái)富，海倫靠著勇氣與毅力成就了自己璀璨的一生。我們呢？經(jīng)常由于不小心擦破了皮、腿撞青了、功課如斯之多呀等而煩惱、訴苦。相對而比，這些算得了什么呢？我們閉上眼睛走路，感觸感染到了膽怯，不敢邁出第一步，有時(shí)，你很認(rèn)識(shí)這兒，會(huì)走的暢通無阻。但是，海倫從小就看不見、聽不見，我們耳聰目明，而海倫呢？她聽得見嗎？聽不見。她的一生只有十幾個(gè)月有夸姣的時(shí)光可以看到、聽到，會(huì)知道并認(rèn)識(shí)不同的地點(diǎn)與不同的路嗎？不知道。所以，我們一定要珍惜我們擁有的一切，不要等到失去才后悔。對海倫來說，短短的三天光明是多么遙遠(yuǎn)、多么奢靡?。∪欢?，并不是所有的成功都是暢通無阻的。例如張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，因此，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的知識(shí)，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。并且以驚人的毅力學(xué)會(huì)了幾國語言，成就了自己輝煌的一生。

海倫的一生，是在黑暗中渡過的，卻給人類帶來了光明。她用步履證實(shí)了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣！而我們擁有健康的身體，有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢？何不珍惜面前，利用自己僅有的去創(chuàng)造屬于自己的夸姣未來呢？

假如給我三天光明讀后感 篇6

站在長城好漢坡上往下看，真有“一覽眾山小”、“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的感覺；祝你好運(yùn)?！都偃缃o我三天光明》讀后感作文最后希望我的老師工作順利，在今后的日子里沒有麻煩是事。熾是飛機(jī)中最重要的組裝物？我們又在日隆鎮(zhèn)逛了一個(gè)上午。如果我是一棵小樹，我將抵抗凋謝之神寒冬的來臨，依舊頑強(qiáng)地泛出翠綠，為白雪皚皚、銀裝素裹的大地平添一絲生氣。

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。

書中，海倫.凱勒用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，是人很難相信此書出自一位盲、聾、啞，人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪撬，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館“聽”音樂會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……我想信她一定用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得心服、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶的生活，懶懶的工作，遇到困難怨天尤人，抱怨上天不公，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水一般飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識(shí)的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

假如給我三天光明讀后感 篇7

許多人因?yàn)椴徽湎Фチ撕芏嗾滟F的東西。如果不會(huì)珍惜，眼前的東西只會(huì)是過眼云霄。

《假如給我三天光明》這本書的作者是一個(gè)盲、聾、啞的弱女子——海倫·凱勒。主要講的是海倫·凱勒苦樂交織的一生。與她假想的三天光明。

剛讀完這本書，我不禁為海倫·凱勒那頑強(qiáng)不息的精神而流下了眼淚。我想著，假如我是一個(gè)像海倫·凱勒那樣又盲、又聾、又啞的人，那是會(huì)怎么樣?我能像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?……

當(dāng)我看到那些在街上坐著的乞丐。我感到很奇怪，為什么他們四肢健全，但不去好好工作，而在街上行乞呢?擁有健全的四肢是一件多么幸福的事啊!為什么他們卻不珍惜擁有的珍貴的無價(jià)之寶呢?

“忘我就是快樂?！边@是海倫·凱勒的名句。是啊!一個(gè)又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會(huì)帶來貢獻(xiàn)，而我們呢?我們是不是應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的好環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，給社會(huì)貢獻(xiàn)得更多呢?

珍惜擁有吧!我們永遠(yuǎn)是世界上獨(dú)一無二的。每個(gè)人都有他自己的位置，有他自己的作用。更加努力吧!回報(bào)哺育我們的社會(huì)和我們身邊的父母。

珍惜擁有的，是最好的……

假如給我三天光明讀后感 篇8

在這個(gè)寒假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書所帶給我的啟發(fā)很大，讓我對那些身體殘疾而精神上卻高尚無比的人有了新的認(rèn)識(shí)。這本書講述了主人公也是作者——海倫?凱勒一生的經(jīng)歷，講述了一個(gè)盲、聾的殘疾人如何靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志力生活、學(xué)習(xí)。海倫生下來兩個(gè)月便失去了聽力和視覺，但她并沒有自暴自棄，反而更加熱愛生活，更加認(rèn)真對待身邊的每一件事物。而最值得人們敬佩的則是她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，無所畏懼的精神。而令我印象深刻的是在海倫參觀衛(wèi)斯理女子學(xué)院時(shí)所講出來的一句令旁人震撼不已的話：“總有一天我也要上大學(xué)，而且是上哈佛大學(xué)！”這句話是海倫還是一個(gè)小女孩的時(shí)候所說出來的，這句話是多少成年人也說不出來的呀！而最終，海倫堅(jiān)持了自己的夢想，憑靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力和莎莉文老師的幫助，以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)。

除了海倫?凱勒，還有很多這樣擁有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人，如，杏林子，桑蘭，霍金等。其中杏林子給我留下了深刻的印象。杏林子在她十二歲時(shí)患了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在行動(dòng)上造成了極大的不便，所以她對生命抱著消極的態(tài)度。但她后來漸漸接受事實(shí)，樂觀地面對一切，不怕病痛，堅(jiān)持寫作。即使到了晚年，她幾乎無法動(dòng)手寫作，但依然口頭描述，依然寫作。杏林子身體殘疾，但她擁有非常強(qiáng)大的意志力，從她那殘疾的身軀中釋放出對生命的渴望、熱愛。杏林子沒有感到萬念俱灰，還創(chuàng)作出許多不朽的作品，而且每一個(gè)字都是她使出全身力氣寫出來的。杏林子用她那短暫有限的生命體現(xiàn)出了無限的價(jià)值！她留給后人的不僅僅只是她的作品，還有她那種熱愛生命的偉大精神！

海倫、杏林子，即使她們是殘疾人，卻比那些身體健全的人更加懂得珍惜生命、熱愛生命，還用自己有限的生命為后人作出了極大的貢獻(xiàn)。世上還有許多像她們這樣的人，他們的精神值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)與敬佩！

假如給我三天光明讀后感 篇9

馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！边@使我對海倫·凱勒產(chǎn)生了興趣，便讀了《假如給我三天光明》這本書。

讀《假如給我三天光明》我被海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)打動(dòng)了。盡管她生命中只有19個(gè)月的光影，但她給全世界的人們帶來了無限的希望和光明。她周游世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)。

這使我對她更加尊敬。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中描寫很細(xì)膩，一個(gè)聾啞盲人竟能描寫出精美生動(dòng)的景物，令我非常震驚。海倫·凱勒把許多景物描寫的栩栩如生、惟妙惟肖。這種的句子在書中比比皆是。

我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的描寫手法。

讀完《假如給我三天光明》，海倫·凱勒樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)對我有很大的啟發(fā)。感謝她教我以純潔樂觀的態(tài)度享受生活。海倫·凱勒的精神一直影響、鼓勵(lì)著我。

每當(dāng)我遇到困難，我總是想起我敬佩的這位偉大的作家。她對我的作用很大。

“世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。愛是摸不著的，但你卻能感到她帶的甜蜜、人生最大的災(zāi)難，不在于把未來放棄，不懷希望，不論做什么事情都干不好。我只看我擁有的，不看我們有的。

”這一段話是我最喜歡的了，對我的啟發(fā)很大。

海倫·凱勒是一個(gè)盲人、聾啞人，但在自己的努力和身邊好人的幫助下，她完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位，最終成為一名杰出的慈善家、教育家和演說家。一個(gè)殘疾人都能考上哈佛，那我們這些健全人呢？

假如給我三天光明讀后感 篇10

古人云"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"這個(gè)觀點(diǎn)我委實(shí)不能茍同。于我而言，書就像一位最忠實(shí)的朋友，一本好書，它能以智慧的語言賦予我們能力，勇氣，信念。就如我手里這本《假如給我三天光明》。

從身體上來說，海倫是有缺陷的，她失去了我們普通人看和聽說的能力，你可以閉上眼睛，把自己扔在一間無聲的房間試試，那是一種多么讓人絕望害怕的處境。海倫也不例外，她最初是失望的，消極的，憤怒的。這也是文章真實(shí)感人之處，它沒有把海倫描寫得神化，而是向我們展示了人性真實(shí)的一面，海倫經(jīng)歷的這一段黑暗時(shí)光讓我們充滿了痛惜，以及憐憫。而莎莉文老師的出現(xiàn)，成了海倫生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們讀者的心也隨著海倫的命運(yùn)而起伏，莎莉文老師引導(dǎo)海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，感受到了身邊無處不在的愛。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，其實(shí)也算不上是奇跡，那是她努力的結(jié)果，她的不屈不撓使她實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的夢想，她進(jìn)入了很多普通人夢寐以求的哈佛大學(xué)。盡管由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，但在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。海倫雖然看不見，但她內(nèi)心的陽光足以溫暖她整個(gè)的生命，海倫雖然聽不見，但她內(nèi)心的弦奏出了動(dòng)人的樂聲。海倫雖然說不出，但她內(nèi)心的歌聲足以震撼我們的心靈。

"善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。"只有一個(gè)強(qiáng)烈熱愛生命，珍惜生命的人才會(huì)寫出這樣的語言，海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，"忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。"讀到這里，我已是淚流滿面，這不是軟弱的淚，是洗滌心靈，獲得力量的淚。海倫，一個(gè)又盲又聾又啞的弱女子，沒有向命運(yùn)屈服，她傳遞的能量是巨大的，是永恒的！人的身體需要營養(yǎng)，才能健康地活著，人的心靈也需要營養(yǎng)，《假如給我三天光明》是一本高營養(yǎng)價(jià)值的書，它給我們的心靈補(bǔ)充了各類營養(yǎng)，譬如勇敢，譬如堅(jiān)持，譬如信念。

《假如給我三天光明》可以說給了我永恒的光明，當(dāng)我沮喪時(shí)，我看看它，便重新充滿希望，當(dāng)我害怕時(shí)，我看看它，便重新找回勇氣。當(dāng)我迷茫時(shí)，我看看它，便重新認(rèn)準(zhǔn)方向。這就是一本好書的魅力所在。

假如給我三天光明讀后感 篇11

在這個(gè)寒假里，我讀了兩本好書，其中的一本就是《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳，寫了海倫·凱勒的一聲中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。

這本書分為好幾章，一章又有好幾篇散文，每一篇散文都讓我們體會(huì)到一個(gè)盲聾女性堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。我有一段印象最深的：“那時(shí)，我有一個(gè)心愛的洋娃娃，我給她取名叫‘南西’。那時(shí)我父親去世，又新加入了一個(gè)妹妹，奪走了原本屬于我一個(gè)人的母愛。我的南西有一個(gè)溫暖的搖籃，我不許任何人碰它們。一天，我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地躺在南西的搖籃里。我憤怒極了，沖上去就把搖籃掀翻了。要不是媽媽及時(shí)接住了妹妹，妹妹就被我摔死了?！?/p>

我不知道為什么，我就是忘不掉這一段。也許是因?yàn)槲揖屯坏艉惐救税?。她那?jiān)強(qiáng)不屈的意志已經(jīng)深深地印在我腦海中了。

在生活中，有很少人會(huì)像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。

我以前學(xué)著教程做蛋糕，做了好幾次都失敗了，要么就是烤糊了，要么就是面粉或者雞蛋放少了或是多了……我泄氣了，認(rèn)為我不可能成功了，盡管我已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地改進(jìn)了，但沒成功過一次。看著別人已經(jīng)做出軟綿綿、甜蜜蜜的蛋糕了，我心里很不是滋味兒。

我就這么泄氣了好久，直到我看了《假如給我三天光明》之后，被海倫·凱勒的那種精神所折服后，我才有了再做蛋糕的信心。

我來到廚房，拿了一個(gè)盆，把面粉、雞蛋、糖等倒進(jìn)去，認(rèn)真地和起面來，又加了水，認(rèn)真地揉起來。我感覺我這次比以前認(rèn)真好幾倍。我把和好的面放進(jìn)電飯煲，蒸了起來。一會(huì)兒后，我打開電飯煲，一股香味撲鼻而來——成功了！我高興極了！我切下了一塊蛋糕，放進(jìn)嘴里。香軟可口，綿甜宜人，特別好吃！

我做蛋糕的過程，就像海倫奮斗的一生，遇到莎莉文老師之后又開始了新的生活。

《假如給我三天光明》是一位盲聾姑娘花了很多心血寫的。海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫了一首生命的壯歌。我們用心去品味她，你的眼前似乎會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，在奮斗著，越來越近……

假如給我三天光明讀后感 篇12

星期天我和媽媽一起讀了《假如給我三天光明》，我們都為主人公海倫?凱勒的不幸而感到惋惜，同時(shí)又被她樂觀、頑強(qiáng)的性格所感動(dòng)。一個(gè)又盲又聾的人，竟能考取世界上最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，會(huì)說五種語言，成為一個(gè)具有世界性影響的人物，真是讓人感慨萬千！

媽媽放下書，認(rèn)真的對我說：“海倫?凱勒真是不幸，小小年紀(jì)就身患多種殘疾，從小就生活在黑暗與無聲的世界中，所以你們這些孩子應(yīng)該好好珍惜你們所擁有的每一天?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“是呀！我們這些常人，有無限的光明，想看什么就能看到，想聽什么就能聽到。

可是有很多人卻沒有感覺到幸福，不能好好的利用它們。海倫說過：‘死亡只是從這個(gè)房間搬遷到那個(gè)房間，可是我可能跟別的人不太一樣，因?yàn)槲以谀莻€(gè)新房間就可以用眼睛看到東西了。

’‘僅僅靠觸覺就能感受到這么多的幸福，那么，如果能看見我會(huì)發(fā)現(xiàn)多少更美好的東西??！’整本書的字里行間，都寫滿了她對光明和聽力的渴望。只有盲人才知道光的價(jià)值，所以只有當(dāng)某些東西丟失了，你才能真正意識(shí)到它的重要性。

對吧？媽媽！”

媽媽笑了笑，摸著我的頭說：“你分析的很到位。人們就是這樣。他們從不滿足于自己擁有的東西，但總是盲目地追求對自己不重要的東西。只有滿足了，才能幸福！”

是呀！知足常樂！我抬起頭望向窗外，聽見了悅耳的鳥鳴，看見了動(dòng)人的景象，我真的很幸運(yùn)，能看也能聽，我是多么幸福呀！

接著我又緩緩的閉上眼睛，仿佛身臨其境的走進(jìn)了海倫的世界，感受到了她對不能聽見和看見的著急與無奈。一滴淚水無聲的從面頰上流過。

媽媽拍了拍我的肩，安慰的說道：“孩子，不要太難過。不管命運(yùn)是什么樣子的，我們都要勇敢的去接受它。上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會(huì)為你打開一扇窗。”

我看向媽媽，突然身上充滿了力量，說道：“嗯，媽媽，你說的對，其實(shí)上帝確實(shí)也是公平的，他讓海倫身患?xì)埣?，卻給了她一顆健全的心志，頑強(qiáng)的性格。記得海倫曾在書上說過這樣一句話：

‘人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄?！龍?jiān)持不懈、不屈不撓，沒有對未來放棄，最后取得了很大的成就，甚至超過了常人?！?/p>

媽媽說：“對呀！所以我們每個(gè)人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，珍惜我們所擁有的，為人類創(chuàng)造更多更好的價(jià)值。”

講到這里，我心中開闊了許多，笑著對媽媽說道：“媽媽，我突然有一個(gè)想法，如果想要我們現(xiàn)代人好好珍惜我們所擁有的，不妨來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓每個(gè)人把眼睛蒙上、耳朵堵上三天，去親身體驗(yàn)一下海倫的生活，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字我都想好了，就叫‘假如給我三天黑暗’吧！我覺得效果會(huì)很好，因?yàn)楹诎禃?huì)讓人更加珍惜光明，而沉默會(huì)讓人更加熱愛聲音?！?/p>

假如給我三天光明讀后感 篇13

寒假，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書，主要講述了海倫·凱勒一生的故事及她的心路歷程，她十九個(gè)大月時(shí)因一場突如其來的疾病導(dǎo)致她永遠(yuǎn)地失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。然而，這一切的打擊沒有擊垮她，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，以常人無法想象的勇氣和驚人的毅力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在逆境中崛起，她還掌握了英、法、德、希臘語和拉丁文五種語言。最終，她靠不懈的努力考上了哈佛大學(xué)。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

在欽佩海倫.凱勒的同時(shí)也想到了自己，人們都說我們這一代是在蜜中差點(diǎn)淹死的一代，我們絕大部分是獨(dú)生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，整天飯來張口，衣來伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍稍遇到點(diǎn)小困難就會(huì)一蹶不振，比起海倫.凱勒真是羞愧不如??！

斯蒂芬斯的那句話說得好：“每場悲劇都會(huì)在平凡的人中造就英雄來?！笔前?，海倫.凱勒是英雄，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)這樣的海倫.凱勒。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫.凱勒她那堅(jiān)強(qiáng)的精神，不管遇到什么事，都不要退縮。俗語說“世上無難事，只怕有心人”。

從這本書中，我體會(huì)到了不管自己的處境多么艱難，只要肯努力，就能像海倫一樣走出困境，并且用堅(jiān)毅照亮自己的人生。

假如給我三天光明讀后感 篇14

在漫長的暑假中，我讀了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

這個(gè)主要記敘海倫。凱勒出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個(gè)月因一次猩紅熱病被迫失去了聽力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的里只有黑暗一片！因?yàn)榘材?。沙利文的出現(xiàn)才將她從黑暗中解救出來，使她學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。

海倫的如果發(fā)生在其他人身上，有可能會(huì)自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文的，使她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并學(xué)會(huì)了五國語言。這個(gè)‘禁閉’在盲、聾、啞里的脆弱女子，24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，簡直可以稱為是的奇跡。

她曾經(jīng)說過題目：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的；第二天，我要看滿整世界、看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要的繁華。”也許三天的時(shí)間對我們平常人來說并不算什么，每天悠閑悠閑，時(shí)光一會(huì)兒就過去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說題目：”無論多辛苦，你們都要向海倫，學(xué)她那樣堅(jiān)強(qiáng)，不要向低頭，只要不懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！迸c此同時(shí)，我也向跟健康的人說題目：“我們沒有殘疾，是一個(gè)活力十足的健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，遇到要并且戰(zhàn)勝它！”

我想海倫如果那時(shí)向病魔低頭的話，那就少了一位美國女作家、家，也不會(huì)有今時(shí)今日因她以身作則所帶給我們領(lǐng)悟的，正因?yàn)樗念B強(qiáng)意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學(xué)會(huì)了題目：時(shí)刻牢記“”兩個(gè)字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去，使得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是的重要因素，它會(huì)令你奔向，實(shí)現(xiàn)理想！

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感，告訴我們，要為了的理想去努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

假如給我三天光明讀后感 篇15

這個(gè)暑期，是個(gè)書香洋溢的假期，我是在許多書的陪伴下度過的。在看過的書中，有本鼓勵(lì)人心的書帶給了我不一樣的感受，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)的一個(gè)軍官之家，于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，其它時(shí)間都是在黑暗和無聲中度過的。幸運(yùn)的是，她遇見了安妮·莎莉文老師，她帶領(lǐng)海倫走出了黑暗，重新開始生活。海倫長大后成為了作家、教育家、慈善家，出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著作。

這本書是海倫的自傳，它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生，堪稱世界文學(xué)史上獨(dú)具特色的杰作。書中，記錄了盲聾人海倫在無光、無聲的世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活這個(gè)奇跡的發(fā)生過程；記錄了她如何日復(fù)一日、夜以繼日地練習(xí)發(fā)聲、說話、寫字等艱難困苦的過程。海倫有個(gè)美好的心愿，那就是給她三天光明：第一天，她要端詳周圍關(guān)心過她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，她要參觀博物館和劇院、電影院；第三天，她要周游紐約的城區(qū)。這些事對于正常人來說，是多么簡單，可對于海倫來說，是多么的奢侈，難以實(shí)現(xiàn)。

這本書，有很多讓我難忘的章節(jié)或事件，或讓人憤怒，或讓人嘆息，或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻：在海倫2歲的時(shí)候，生了聲大病，病好之后，海倫的眼睛越來越模糊，直到有一天，當(dāng)她睜開枯澀的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了，當(dāng)時(shí)她是多么的絕望；12歲的時(shí)候，海倫出版了自己的第一個(gè)短篇小說《霜王》，卻被人們質(zhì)疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》，海倫的心情一下子跌到了谷底，就連安那諾斯先生也不相信她，她度過了人生中艱苦的幾天，那時(shí)的她是多么的無助。

海倫19個(gè)月時(shí)就成了個(gè)盲聾人，但她沒有絕望，面對黑暗無聲的世界，她反而更加堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)。讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深的震憾了。她從小身患?xì)埣玻陋?dú)又迷芒，可她不向命運(yùn)低頭，努力的練習(xí)發(fā)聲，拼單詞，學(xué)唇語，學(xué)盲文，甚至上臺(tái)演講！她的不屈不撓的意志讓人佩服，樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。身殘的海倫都能成為強(qiáng)者，我們健全人有什么理由不努力呢？

相信每個(gè)人只要讀過這本書，一定都能從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)、更強(qiáng)大！

假如給我三天光明讀后感十二篇

我為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“假如給我三天光明讀后感”的相關(guān)資料，幼兒教師教育網(wǎng)小編會(huì)繼續(xù)在網(wǎng)站上發(fā)布更多消息，請您持續(xù)關(guān)注。閱讀能讓我們的人生之路充滿著春意盎然和秋風(fēng)蕭瑟，繁花綻放，花瓣飄落。在閱讀完一本作品后，不妨嘗試寫下一篇讀后感，這樣可以幫助我們將閱讀的收獲和感受融入到自己的生活和工作中。

假如給我三天光明讀后感(篇1)

高爾基說得好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！睍侨祟惓漯嚨氖澄?書是人類進(jìn)步的階梯;書更是人類吸取知識(shí)的源泉!

但《假如給我三天光明》這本書，讓我深有感觸。這本書的作者是一位失去聽力和視力、陷入盲聾啞的黑暗中，但她并沒有屈服，而是完成了許許多多正常人所無法完成的偉大事業(yè)。一生寫下了十四部著作，成為了十九世紀(jì)的奇人，這位奇人就是——海倫·凱勒。

海倫在幽閉的盲聾啞世界里，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，讓人們驚嘆不已。一個(gè)生活在黑暗中的弱女子，竟有如此成就!那是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈、持之以恒。

一開始她和恩師莎莉文一樣非常任性、壞脾氣。但她們經(jīng)歷了分離的悲傷、喪失親人時(shí)撕心裂肺的心情時(shí)，使她們讓自己的生命變得充實(shí)、精彩。熱愛讀書的她們每天都沉浸在書香之中，用手一遍又一遍的撫摸著凸出來的字。她們雖然看不見事物，但卻能用一種獨(dú)特的方式去感受，那就是一顆熾熱的心。有了心才使她們感受到世界的奇特和美好，讓她們知足和珍惜，從而作者才告誡我們身體健康的人，應(yīng)該珍視光明、珍惜生命、把握人生，不要讓自己活在黑暗和恐懼之中，應(yīng)該有著勇敢頑強(qiáng)、勤奮好學(xué)和仁慈正義的精神。正是這些美好的精神使人奮進(jìn)，給人激情!

“熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉!”對于成長道路上的我們來說，這是一本向光明、智慧、希望、仁愛的人生手冊!

假如給我三天光明讀后感(篇2)

讀《假如給我三天光明》有感（一）

小魚喜歡大海，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)浪花里，都有一個(gè)動(dòng)人的傳說。蜜蜂喜歡花，因?yàn)槊慷浠ɡ锒加幸粋€(gè)甜蜜的神話。我喜歡讀好書，因?yàn)槊恳槐竞脮加袩o盡的寶藏。

我記得上幼兒園的時(shí)候，我生病住院過一次。是書陪伴著我渡過了那些痛苦和無聊的日子。每當(dāng)醫(yī)生給作檢查的時(shí)候，任憑醫(yī)生把我推得東倒西歪，我仍然保持手捧書本目不轉(zhuǎn)睛的姿勢不變。醫(yī)生笑著說我是一個(gè)手里拿著一本書的酒杯。

這種情景總會(huì)引起別的小朋友家長的羨慕。我隔壁病床是個(gè)小男孩，他奶奶逢人就說：”這小姑娘怎么這么愛看書的，要是我的小孫子能有她一半，我愿買下整個(gè)新華書店！

”我看了許許多多的書，最令我印象深刻的書是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼拇蟛?dǎo)致失明、失聰，從此她和這個(gè)世界”隔絕”了。從這本書中我明白：

我們每個(gè)人都用知識(shí)照亮我們心中的光。那么，世界將是光明的！

海倫很不幸，但她很幸運(yùn)。她遇到了她生命中最重要的人——安妮·莎莉文小姐。在老師的幫助下，海倫專心聽講，感受到了美好的世界。在老師的指導(dǎo)和家人的關(guān)心下，他學(xué)會(huì)了用語言與他人交流。

海倫渴望知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)的力量是無窮的。知識(shí)給了海倫無限的信心和希望。在學(xué)習(xí)的路上，盡管困難重重，海倫沒有退縮，勇敢地接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了自己。

就這樣，我讀了一本又一本的書，從中得到了無限的快樂?？础妒f個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》提升了我的習(xí)作水平；欣賞《西游記》，一個(gè)筋斗隨著齊天大圣一起大鬧天宮……

書籍是智慧的源泉，是智識(shí)的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯。在以后的日子里，我會(huì)一如既往地讀書，與書為伴，快樂成長。但在閱讀的同時(shí)也不能忘記照顧好自己的眼睛哦！

我們應(yīng)該珍惜我們擁有的，珍惜生命！

假如給我三天光明讀后感(篇3)

一個(gè)苦難可以鍛煉自己，脾氣意志，苦難也讓大海墮落。凱特更加珍惜光明，珍惜聲音?？嚯y是考念你，從苦難中往往可以學(xué)到在幸福里學(xué)不到的東西。

苦難是每個(gè)偉人必須去的地方。

篇二樂觀也是并不可少的，在苦難中必需有樂觀的態(tài)度，樂觀是消滅苦難最后的**。樂觀會(huì)把痛苦中的悲觀和痛苦轉(zhuǎn)化為收獲，讓你成為一個(gè)偉大的工具。

有了樂觀會(huì)使你一片昏暗的內(nèi)心變得多姿多彩、鳥語花香的光明世界。

篇三“黑暗將使人更加珍惜光明，寂寞將使人更加喜愛聲音?！笔茄?，在苦難的黑暗中學(xué)會(huì)了珍惜和喜愛所失去的東西。

苦難是奮斗的風(fēng)舟。在苦難中，我們應(yīng)該與限制、**和失敗作斗爭。這樣你能更奮進(jìn)，才能體現(xiàn)出，發(fā)揮出你的最大才智。

世界上所有完美的事物都必須通過痛苦的考驗(yàn)，就象完美的陶瓷必須通過火一樣。

偉人就象陶瓷是要苦難磨練出來的。

篇五讀了《苦難是人生最好的試金石》后，使我知道了苦難它對人的一生有非常大的幫助，可以改變命運(yùn)。

如果人們生活在苦難中，他們會(huì)為生活中的強(qiáng)者感到幸運(yùn)。因?yàn)榻?jīng)常受苦會(huì)完全改變你的命運(yùn)。

假如給我三天光明讀后感(篇4)

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感700字。關(guān)于假如給我三天光明讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全假如給我三天光明讀后感700字的讀后感范文，一一學(xué)習(xí)網(wǎng)認(rèn)為是一篇很不錯(cuò)的范文。

最近，我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。

這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話能力的女孩海倫凱勒，她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛；并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們題目：珍惜生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)?？释苡腥鞎r(shí)間去重見世界，重見父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個(gè)角落，去撫摸每一個(gè)她能看見的東西。

這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫凱勒說題目：只有失聰者才知道有聽力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見陽光是多么快樂。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜。看著，看著，我就不由的想起了自己對待身邊的事物的態(tài)度題目：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。但是，卻從來沒有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學(xué)問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句題目：沒有看到什么這是同學(xué)驚奇不已。

更讓我感受深刻的是題目：海倫凱勒憑借著自己堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感700字。我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動(dòng)于衷。要像海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態(tài)去看待身邊的一切。

假如給我三天光明讀后感(篇5)

海倫。凱勒是聞名中外的女作家，但是，你知道她成功的背后卻付出了多少嗎？在她19個(gè)月時(shí)候，得了猩紅熱，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師，教她認(rèn)字、說話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個(gè)“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學(xué)會(huì)了第一個(gè)字。經(jīng)過很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。她熱愛生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語等五種語言的著名的作家和教育家。

雖然海倫的生命是一個(gè)悲劇，但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。她的成功不能不說是一個(gè)奇跡！

讀了這個(gè)故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會(huì)怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難??！我明白了一個(gè)道理：天才就是無止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力，只要有恒心，有毅力，肯花功夫，一切困難都是可以戰(zhàn)勝的！

假如給我三天光明讀后感(篇6)

《假如給我三天光明》讀書心得500字

這幾天，我看完了《假如給我三天光明》，腦袋里還不時(shí)浮現(xiàn)出一幅幅情景畫。堅(jiān)強(qiáng)的海倫讓我敬佩但在她身邊默默無聞的安妮·莎莉文老師更令人折服。

莎莉文老師也是個(gè)不幸的孩子，她眼睛就開始發(fā)癢，眼皮上長滿了細(xì)沙般的小顆粒，安妮整天用小手揉啊揉，結(jié)果病情一天天惡化，而父母都是窮人，沒錢給她治病，父母又有弟弟妹妹要照顧，弟弟吉米也生了腫瘤。后來父親母親承受不了壓力都去世了，安妮和吉米只好被送到了“貧民救濟(jì)院”，可怕的沙眼和沒人關(guān)心的日子始安妮脾氣越來越暴躁，后來弟弟的死也讓她對世界恨之入骨。但偶然的機(jī)會(huì)讓安妮在好心人的幫助下進(jìn)行了沙眼手術(shù)，雖然還有薄薄的一層霧但安妮已經(jīng)很滿足了又重拾回了信心，后來在盲人學(xué)校畢業(yè)后她來到了海倫家，伴隨了海倫50多年。

莎莉文老師有耐心，肯付出，還不求回報(bào)，正是這樣才使海倫慢慢成長，成為了世界級的人物，可以說莎莉文老師為海倫付出了自己的一生。當(dāng)海倫恐懼時(shí)給她安慰的是莎莉文老師；當(dāng)她想要讀書卻不能看書時(shí)，一字一句不辭幸勞地把書本寫在海倫手上的是莎莉文老師；當(dāng)她面對難題，面對記者們無話可說時(shí)，幫她解圍的是莎莉文老師；當(dāng)她第一次站上演講臺(tái)，演說成功時(shí)，第一個(gè)鼓掌的'還是莎莉文老師……海倫也說過如果沒有莎莉文老師，她真的無法想象自己是怎么樣的，也許會(huì)被關(guān)退縮，也許會(huì)放棄人生，也許已經(jīng)瘋了。盡管如此，莎莉文老師卻從不炫耀，甚至很少露面，只是默默無聞得為海倫付出著，知道眼睛看不見。

我們身邊也有很多像莎莉文老師這樣的人，默默無聞的付出著，陪伴著我們，正是他們才照亮了我們內(nèi)心的燈塔，讓我們勇敢地前進(jìn)在人生的道路上。

假如給我三天光明讀后感(篇7)

20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

《假如給我三天光明》是海倫.凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變的有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。

然而，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢？一個(gè)生活在無聲、無光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流是不可能的，因?yàn)樯系郯衙恳粭l出口都向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應(yīng)該明白，這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的健全人也會(huì)為此流下過絕望的淚水?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出爸爸媽媽妹妹了，全家人驚喜地?fù)肀Я怂?，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。

她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我們會(huì)怎么想?怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢?我的答案是，學(xué)會(huì)感恩吧！

一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨(dú)可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識(shí)的老師，感謝接受你、信任你，給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的領(lǐng)導(dǎo)，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍難道我們不值得我們不停的感謝嗎？

對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：太謝謝了！今后的人生不會(huì)縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。事事感謝，時(shí)時(shí)感恩，用感恩的柔光鏡來看世界，世界會(huì)更美好。

假如給我三天光明讀后感(篇8)

我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這一本書使我很受啟發(fā)。

當(dāng)我讀到，海倫·凱勒在六歲時(shí)因?yàn)橐粓龈邿ヒ暳吐曇魰r(shí)，在也看不見藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的小草，五彩繽紛的花朵……看到的只有黑暗，她的命運(yùn)是多么不可預(yù)料?。‰m然她只有19個(gè)月的光和聲音，但她仍然記得一些

記憶。漸漸地，她學(xué)會(huì)了用手觸摸各種東西。當(dāng)時(shí)，他有兩個(gè)形影不離的伙伴：廚師的女兒瑪莎。

華盛頓，另一個(gè)朋友是老獵犬貝利。后來，她母親又生了一個(gè)小妹妹，叫米歇爾。

如果我是海倫凱勒，發(fā)現(xiàn)自己看不見或說不出話來，我就不會(huì)像海倫那樣。凱勒在靜靜地等著，而是一通亂跑，她在沙利文小姐的幫助下和她自己的堅(jiān)持下，終于學(xué)會(huì)了說話的能力，如果是我的話也不會(huì)這么堅(jiān)持。

我看了這本書受益匪淺。想到我是一個(gè)健康的人，而不是一個(gè)生病的人，我希望海倫。如果凱勒不喪失說話的能力和視力，那該多好??！

前幾天我看了一本書叫《假如給我三天光明》。

這本書的內(nèi)容是：海倫。凱勒不幸成為殘疾人，對生活失去了信心，后來遇到了一位老師，對生活又開始了希望，在自己的努力下，她成為了一位作家。

在一場大病后，海倫·凱勒不僅失去了視力，也說不成話，只有每天坐在母親的膝蓋上，她感覺很有趣的就是放在母親的嘴巴上，感受嘴巴一張一合，她也學(xué)習(xí)說過話，結(jié)果依然是無法完成。經(jīng)過努力，她終于學(xué)會(huì)了說話。

讀了這本書后，我覺得海倫明知自己學(xué)成說話十分困難，她卻依然努力，受盡挫折，卻頑強(qiáng)不屈。她可以過無憂無慮的生活，但她必須不斷激勵(lì)自己。我覺得我要向她學(xué)習(xí)。

在生活中，我一定要向海倫。凱勒同樣頑強(qiáng)不屈。我們遇到困難時(shí)決不能輕易放棄。

假如給我三天光明讀后感(篇9)

讀完《假如給我三天光明》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，我被海倫的精神深深的震撼了。

這篇文章主要講述了：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音。在安妮·莎莉文及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親戚朋友的成全下，海倫克服了常人無法想象的困難。她不但考上了哈弗大學(xué)，而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在美國建起了多家慈善機(jī)構(gòu)。她曾經(jīng)周游世界，幫助了許多殘疾人。所以馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說過：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中寫了一段飽含深情的話：“第一天,我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我要在當(dāng)前的日常生活中度過到為生活而忙碌的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良?！?/p>

這三天是海倫·凱勒一生的夢想，可能這三天有的人會(huì)坐在椅子上空虛度過，有的人還會(huì)無所事事地的街頭閑逛。

我特別欽佩海倫那頑強(qiáng)拼搏的精神。有位名人曾經(jīng)說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)該做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?！焙惖囊簧?，是對這句話最好的詮釋。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能埋怨上天的不公平、厭倦生活嗎?想想富士康那些花樣年華青年，從高樓縱身一躍，留給親人多少心醉的眼淚？

追求知識(shí)、勇于拼搏是《假如給我三天光明》這本書給我最大的啟示。

假如給我三天光明讀后感(篇10)

讀《假如給我三天光明》有感馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！痹谑罴伲矣行易x了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！在書中，海倫凱勒說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了人類有史以來活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確如此，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)，使海倫凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡！看過《假如給我三天光明》的人都應(yīng)該知道她的不幸：她雙目失明，雙耳失聰。面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。在一般人眼里，如此不幸的人生還會(huì)有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：她不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來。這就是“珍惜”的價(jià)值所在。有些人為“得不到”的東西而百般苦惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。 的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

假如給我三天光明讀后感(篇11)

當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書之后,我的腦海里時(shí)時(shí)回想起那個(gè)又聾又盲的女孩子，那個(gè)女孩子名叫：海倫· 凱勒。盡管她又聾又瞎，但在沙利文老師的幫助下，她用不懈的努力打破了無盡的黑暗和死亡。

海倫凱勒和一個(gè)聰明的女人從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她的奮斗和成就感動(dòng)了我，使她的名字銘刻在我的心中。海倫·凱勒的不朽精神值得學(xué)習(xí)。

在我心里一直都有一個(gè)崇拜的偶像，那就是海倫· 凱勒，她雖說只是一個(gè)殘疾人，但比正常人更強(qiáng)，海倫· 凱勒知道只要努力，沒有不能成功的事，她的成功就是因?yàn)樗恍傅呐Α?/p>

如果我是一個(gè)又聾又瞎的人，我該怎么辦？也許我會(huì)像海倫凱勒那樣為自己的命運(yùn)而奮斗，也許我會(huì)放棄對自己的信心而不去嘗試。

海倫·凱勒不向命運(yùn)屈服的精神總時(shí)激勵(lì)著我，她永不停息的氣勢總時(shí)激勵(lì)著我。我相信通過努力工作什么都不會(huì)成功。

假如給我三天光明讀后感(篇12)

逆風(fēng)而行的飛鳥——讀《假如給我三天光明》有感

學(xué)習(xí)簡介：紫金港校區(qū)馮鈴喜（四年級）

對于一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人來說，世界是寂靜和黑暗的。海倫·凱勒就是這樣一名女性，但她沖破了寂寞孤獨(dú)的“牢獄”，讓生命綻放了迷人的光彩。①

“沒有一個(gè)聾啞孩子會(huì)用心學(xué)習(xí)他不曾聽過的詞語──那些詞語來自于“無聲的牢獄”，那里聽不到柔情細(xì)語，沒有鳥兒的歌唱，也沒有**的旋律能穿透寂靜?！边@是《假如給我三天光明》的書中，海倫的心聲②。她如此壓抑，卻無法傾訴。

我無法想象痛苦，甚至偶爾的孤獨(dú)，會(huì)讓我不安。

海倫有很強(qiáng)的說話欲望，就像一個(gè)快要窒息的人渴望呼吸一樣。然而，她的朋友試圖阻止她，怕海倫說不好會(huì)失望。幸運(yùn)的是：

一個(gè)與她同樣情形的女孩會(huì)說話了的故事激勵(lì)了她，海倫猶如逆風(fēng)而行的飛鳥，堅(jiān)持用嘴唇發(fā)音。為了發(fā)音清楚，她把一根繩子綁在棍子上，放在嘴里，另一端放在手上。她用一顆心練習(xí)她的手和嘴。他們還強(qiáng)迫自己一遍又一遍地重復(fù)單詞和句子，有時(shí)重復(fù)幾個(gè)小時(shí)直到發(fā)音正確。

海倫克服了難以想象的困難，終于開口了。 “當(dāng)然，這并不是為了單純的說話水平?！焙愒跁袑懙?，這更讓我心生敬佩。

而生活中有許多“能說會(huì)道”的嘴卻用來胡吃海喝，信口開河，甚至滿口胡言，傷人傷己。毫不珍惜上天的恩賜⑤。

海倫告訴我有一張會(huì)說話的嘴是多么有價(jià)值。像海倫一樣，我想提高我的道德和文學(xué)修養(yǎng)，說一些高水平的話。

評析：這篇讀后感題目是“逆風(fēng)而行”，是一個(gè)比喻句，這樣的題目應(yīng)該是比較有詩意的。下面逐句評析。

一、段①，直接跳過副題《假如給我三天光明》而寫主人公海倫，這就是一種詩意——通常的比喻說法關(guān)于行文軌跡“散文如走，詩歌如跳” 。值得參考，但是不要輕易使用。

二、句②引用修辭格刻畫“海倫的心聲” 真實(shí)有力。同時(shí)，句③“也會(huì)讓我躁動(dòng)不安”以“我”作對比，發(fā)出感慨，掀起一個(gè)小的高潮，文章第一重波浪。

三、句④“終于開口說話了”展開細(xì)節(jié)描寫，更加深入刻畫，如何克服常人難以想象的艱難困苦，再次煽情，所謂“長江后浪推前浪”，文章第二重波浪。

四、還是說“物極必反”，達(dá)到高潮之后該怎么繼續(xù)呢？這里忽然來了一個(gè)轉(zhuǎn)折——引出負(fù)面的、批評的現(xiàn)象，這樣更容易使人觸目驚心，產(chǎn)生戲劇效果、或者說詩歌的激情沖突。

只是，句⑤”毫不珍惜上天的恩賜”的胡吃海喝，跑到軌道外面去了——下面的“信口開河”才是完全相反對的方向。注意，造句要有詩情畫意，但不能隨便說話，呵呵。

五、句⑥“提升道德修養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)，說出極有水平的話來”，到這里來一個(gè)否定之否定，又一次回到正方向。緊扣“說話”的主題，正面表態(tài)，發(fā)表感想。就像折騰了半天的波浪“青山遮不住，畢竟東流去”積蓄力量之后，一瀉千里，讓人心生快感。

這樣的結(jié)尾很光明。