校園的陽(yáng)光作文

校園的陽(yáng)光作文七篇。

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在我們工作學(xué)習(xí)中，作文，可以鍛煉想象力，洞察力，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？以下由小編為大家精心整理的“校園的陽(yáng)光作文七篇”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

校園的陽(yáng)光作文(篇1)

我是一名初中生，我所在的學(xué)校是嫩江二中，這是一個(gè)美麗的地方。

春天到了，校園里一切都是綠油油的，小草從土里探出頭，用害羞的眼睛看著我們的校園。柳樹(shù)忙著用春風(fēng)梳理著她那綠油油的頭發(fā)?；▔锏男』▋阂粋€(gè)個(gè)都是光桿司令，一朵花都沒(méi)有，但也是綠油油的。同學(xué)們?cè)谝黄G油油中學(xué)習(xí)、游戲。

“好熱呀!”大家叫著。哦!原來(lái)是夏姑娘來(lái)了。小草熱的受不了，從土地媽媽的懷里跑了出來(lái)，在微風(fēng)中跳著美麗的舞蹈。小花們一個(gè)個(gè)也長(zhǎng)出了含苞待放的花骨朵，可花骨朵怕熱，她嬌滴滴的就是不肯開(kāi)放。柳樹(shù)的頭發(fā)長(zhǎng)的`越來(lái)越長(zhǎng)了。夏天的校園不在綠油油了，它變得五彩繽紛。

“哎呀!”我的頭發(fā)怎么了?”原來(lái)柳樹(shù)的頭發(fā)變黃了，一點(diǎn)也不好看。草兒也黃了?？苫▋簠s開(kāi)了，一朵朵好看極了，迎著風(fēng)跳著優(yōu)美的華爾茲?？刹輧汉土鴺?shù)的綠色到哪里去了，原來(lái)被秋姑娘偷走了。

慢慢的花也枯了，天氣越來(lái)越冷。原來(lái)是冬姑娘來(lái)了，她讓白雪公主坐在馬車(chē)上，給大地鋪上厚厚的棉被。這時(shí)，樹(shù)兒白了、花兒白了、草兒也白了，一切都白了。校園變成了銀白色的世界。小草兒、小花兒、柳樹(shù)也在雪中睡著了，他們安靜的睡著，夢(mèng)里還是下一個(gè)春天。

我的校園一年四季都很美，可這里的故事更美。

校園里，學(xué)生們嬉戲打鬧，突然一個(gè)同學(xué)從健身器上掉下，同學(xué)們都停止了游戲，跑來(lái)看這個(gè)同學(xué)，他在地上動(dòng)不了了，同學(xué)們連忙把他抬到校醫(yī)室，過(guò)了兩天，那位同學(xué)又回到了他們中間，他們臉上的笑容那么純潔無(wú)暇。

校園里的四季還在交替變換著，可美的故事一直沒(méi)有停止過(guò)。

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初中陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文(三)

我在追逐,我在校園中追逐,我在校園中追逐一種旋律.當(dāng)課間清脆的笑聲在空氣中回蕩時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了,這是一種快樂(lè)的旋律;當(dāng)筆在紙上輕輕來(lái)回劃動(dòng)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了,這是一種學(xué)習(xí)的旋律;當(dāng)老師看到獎(jiǎng)狀上熟悉的名字,嘴角綻放出一個(gè)優(yōu)美的弧度時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了,這是一種感恩的旋律.于是我困惑了,這究竟是一種怎樣的旋律?我懷著問(wèn)題與期待,在校園間追逐著.

筆在紙上飛快地寫(xiě)下一串串復(fù)雜的公式,發(fā)出沙沙的聲音.筆忽然就寫(xiě)不出了,仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是筆壞了.我皺了皺眉頭,用力甩了甩筆,希望有奇跡出現(xiàn),正在這時(shí),一支筆遞到我面前,我驚訝地抬頭,筆的主人正友善地對(duì)著我微笑.這一定是一個(gè)充滿魔力的笑,否則我怎么會(huì)在“陰雨連綿”的天氣中感到陣陣的溫暖?就像春天柔和的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的陰云照到我的身上.

這時(shí)我仿佛聽(tīng)到了什么,好像有人在我耳邊輕輕地,柔柔地對(duì)著我說(shuō)：“聽(tīng),這就是你追逐的旋律.”

粉筆在黑板上“吱吱”作響,老師響亮的聲音在教室中清晰地響起.同學(xué)們一邊豎直耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著老師口中的每一字、每一句,一邊在筆記本上快速地記下,生怕漏掉了什么.下課,我拿著筆記,走到老師身邊問(wèn)她題目.說(shuō)話間,我側(cè)目看到老師臉上,有一絲絲細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋在她臉上悄悄地留下印記.“聽(tīng)懂了嗎?”“嗯”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭.

恍惚間,我又一次聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音：“這就是你追逐的旋律.”

我抬頭,看到老師笑咪咪的眼眸,那個(gè)笑像是一陣芳香,一下子將我包圍,一瞬間,花香夾雜著溫柔的觸感在我的周?chē)_(kāi),一種旋律在我耳邊縈紆.明亮溫暖的陽(yáng)光再一次透過(guò)了厚厚的云層照在我的身上,而這一次,我知道了這就是我追逐的旋律.

有一種旋律在校園的各個(gè)角落蕩漾.我迷戀,追逐這種旋律.于是,我在同學(xué)微笑的臉龐前放緩了腳步,我在老師欣慰的臉龐前放緩了腳步,我在每個(gè)充滿陽(yáng)光的地方放緩了腳步.這是一種包含著同學(xué)間友愛(ài)的旋律,這是一種包含師生之間情誼的旋律,但這更是一種充滿了陽(yáng)光與溫暖的旋律,讓每一個(gè)在校園中的幸幸學(xué)子感到絲絲暖意的旋律.

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校園的陽(yáng)光作文(篇2)

歷史的長(zhǎng)河孕育著中國(guó)的成長(zhǎng)歷程，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋掉了“東亞病夫”的稱號(hào)，而在短短的幾千年里，中國(guó)的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的“東方明珠”。

是啊!擁有五千年歷史的中國(guó)終究會(huì)震撼全世界的!2001年7月13日，莫斯科當(dāng)?shù)貢r(shí)間18時(shí)15分(北京時(shí)間22時(shí)15分)。國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在世界貿(mào)易中心會(huì)場(chǎng)莊重宣布:

2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市中國(guó)北京。

話音剛落，舉國(guó)歡騰。那一刻，中國(guó)開(kāi)始沸騰了;那一刻，我們炎黃子孫更加揚(yáng)眉吐氣了!

如今，美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。

轉(zhuǎn)眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬(wàn)中國(guó)人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn)，奧運(yùn)火炬將照亮全中國(guó)，照亮整個(gè)亞洲乃至全世界!向外國(guó)友人盡顯東方古國(guó)的魅力!伴隨著奧運(yùn)會(huì)的來(lái)到，全民健身運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)各地轟轟烈烈地開(kāi)展。

在大街小港，無(wú)論男女老少，都有他們運(yùn)動(dòng)的身影。

為了更好地宣傳:

“更快!更高!更強(qiáng)!”的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”為主題的活動(dòng)，這不僅僅宣傳了奧運(yùn)精神，還使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到體育、健身的重要性。

體育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

如果不勞逸結(jié)合、不運(yùn)動(dòng)，怎么能使身體健康強(qiáng)壯?

最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。

校運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，這回，大伙更是激情四射。我們六年級(jí)比賽的項(xiàng)目是三人籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。

烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運(yùn)夢(mèng)想!該我們班的隊(duì)員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣:

“加油啊!我們班會(huì)贏的!”他們只做出一個(gè)“OK”的手勢(shì)，便上場(chǎng)了。

校園的陽(yáng)光作文(篇3)

陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文高中

歷史的長(zhǎng)河孕育著中國(guó)的成長(zhǎng)歷程，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋掉了“東亞病夫”的稱號(hào)，而在短短的幾千年里，中國(guó)的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的“東方明珠”。

是啊!擁有五千年歷史的中國(guó)終究會(huì)震撼全世界的!2001年7月13日，莫斯科當(dāng)?shù)貢r(shí)間18時(shí)15分(北京時(shí)間22時(shí)15分)。國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在世界貿(mào)易中心會(huì)場(chǎng)莊重宣布：2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市中國(guó)北京。話音剛落，舉國(guó)歡騰。那一刻，中國(guó)開(kāi)始沸騰了;那一刻，我們炎黃子孫更加揚(yáng)眉吐氣了!

如今，美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。轉(zhuǎn)眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬(wàn)中國(guó)人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn)，奧運(yùn)火炬將照亮全中國(guó)，照亮整個(gè)亞洲乃至全世界!向外國(guó)友人盡顯東方古國(guó)的魅力!伴隨著奧運(yùn)會(huì)的來(lái)到，全民健身運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)各地轟轟烈烈地開(kāi)展。在大街小港，無(wú)論男女老少，都有他們運(yùn)動(dòng)的身影。為了更好地宣傳：“更快!更高!更強(qiáng)!”的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”為主題的活動(dòng)，這不僅僅宣傳了奧運(yùn)精神，還使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到體育、健身的重要性。體育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如果不勞逸結(jié)合、不運(yùn)動(dòng)，怎么能使身體健康強(qiáng)壯?

最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。校運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，這回，大伙更是激情四射。我們六年級(jí)比賽的項(xiàng)目是三人籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運(yùn)夢(mèng)想!該我們班的隊(duì)員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會(huì)贏的!”他們只做出一個(gè)“OK”的手勢(shì)，便上場(chǎng)了。我方一隊(duì)員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“下馬威”，我們拉拉隊(duì)的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎拧Ｓ质且粋€(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時(shí)刻，表現(xiàn)更為突出，他們想到了那份奧運(yùn)夢(mèng)想，竭盡全力突破對(duì)手，超越對(duì)手!最終，我們獲得了亞軍?？赐瓯荣?，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運(yùn)動(dòng)員的勇敢拼搏，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。

校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊!

我是如此熱愛(ài)這激情的奧運(yùn)，這灑滿陽(yáng)光的校園，它們。是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運(yùn)加油，為中國(guó)助威!讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運(yùn)夢(mèng)想，更多的奇跡，將會(huì)發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文高中

歷史的長(zhǎng)河孕育著中國(guó)的成長(zhǎng)歷程，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋掉了“東亞病夫”的稱號(hào)，而在短短的幾千年里，中國(guó)的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的“東方明珠”。

是啊!擁有五千年歷史的中國(guó)終究會(huì)震撼全世界的!2001年7月13日，莫斯科當(dāng)?shù)貢r(shí)間18時(shí)15分(北京時(shí)間22時(shí)15分)。國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在世界貿(mào)易中心會(huì)場(chǎng)莊重宣布：2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市中國(guó)北京。話音剛落，舉國(guó)歡騰。那一刻，中國(guó)開(kāi)始沸騰了;那一刻，我們炎黃子孫更加揚(yáng)眉吐氣了!

如今，美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。轉(zhuǎn)眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬(wàn)中國(guó)人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn)，奧運(yùn)火炬將照亮全中國(guó)，照亮整個(gè)亞洲乃至全世界!向外國(guó)友人盡顯東方古國(guó)的魅力!伴隨著奧運(yùn)會(huì)的來(lái)到，全民健身運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)各地轟轟烈烈地開(kāi)展。在大街小港，無(wú)論男女老少，都有他們運(yùn)動(dòng)的身影。為了更好地宣傳：“更快!更高!更強(qiáng)!”的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”為主題的活動(dòng)，這不僅僅宣傳了奧運(yùn)精神，還使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到體育、健身的重要性。體育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如果不勞逸結(jié)合、不運(yùn)動(dòng)，怎么能使身體健康強(qiáng)壯?

最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。校運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，這回，大伙更是激情四射。我們六年級(jí)比賽的項(xiàng)目是三人籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運(yùn)夢(mèng)想!該我們班的隊(duì)員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會(huì)贏的!”他們只做出一個(gè)“OK”的手勢(shì)，便上場(chǎng)了。我方一隊(duì)員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“下馬威”，我們拉拉隊(duì)的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎?。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時(shí)刻，表現(xiàn)更為突出，他們想到了那份奧運(yùn)夢(mèng)想，竭盡全力突破對(duì)手，超越對(duì)手!最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運(yùn)動(dòng)員的勇敢拼搏，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。

校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊!

我是如此熱愛(ài)這激情的奧運(yùn)，這灑滿陽(yáng)光的校園，它們。是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運(yùn)加油，為中國(guó)助威!讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運(yùn)夢(mèng)想，更多的奇跡，將會(huì)發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文高中

歷史的長(zhǎng)河孕育著中國(guó)的成長(zhǎng)歷程，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋掉了“東亞病夫”的稱號(hào)，而在短短的幾千年里，中國(guó)的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的“東方明珠”。

是啊!擁有五千年歷史的中國(guó)終究會(huì)震撼全世界的!2001年7月13日，莫斯科當(dāng)?shù)貢r(shí)間18時(shí)15分(北京時(shí)間22時(shí)15分)。國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在世界貿(mào)易中心會(huì)場(chǎng)莊重宣布：2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市中國(guó)北京。話音剛落，舉國(guó)歡騰。那一刻，中國(guó)開(kāi)始沸騰了;那一刻，我們炎黃子孫更加揚(yáng)眉吐氣了!

如今，美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。轉(zhuǎn)眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬(wàn)中國(guó)人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn)，奧運(yùn)火炬將照亮全中國(guó)，照亮整個(gè)亞洲乃至全世界!向外國(guó)友人盡顯東方古國(guó)的魅力!伴隨著奧運(yùn)會(huì)的來(lái)到，全民健身運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)各地轟轟烈烈地開(kāi)展。在大街小港，無(wú)論男女老少，都有他們運(yùn)動(dòng)的身影。為了更好地宣傳：“更快!更高!更強(qiáng)!”的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”為主題的活動(dòng)，這不僅僅宣傳了奧運(yùn)精神，還使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到體育、健身的重要性。體育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如果不勞逸結(jié)合、不運(yùn)動(dòng)，怎么能使身體健康強(qiáng)壯?

最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。校運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，這回，大伙更是激情四射。我們六年級(jí)比賽的項(xiàng)目是三人籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運(yùn)夢(mèng)想!該我們班的隊(duì)員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會(huì)贏的!”他們只做出一個(gè)“OK”的手勢(shì)，便上場(chǎng)了。我方一隊(duì)員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“下馬威”，我們拉拉隊(duì)的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎?。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時(shí)刻，表現(xiàn)更為突出，他們想到了那份奧運(yùn)夢(mèng)想，竭盡全力突破對(duì)手，超越對(duì)手!最終，我們獲得了亞軍?？赐瓯荣悾腋械角八从械目旄校w育比賽的緊張、激烈，運(yùn)動(dòng)員的勇敢拼搏，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。

校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊!

我是如此熱愛(ài)這激情的奧運(yùn)，這灑滿陽(yáng)光的校園，它們。是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運(yùn)加油，為中國(guó)助威!讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運(yùn)夢(mèng)想，更多的奇跡，將會(huì)發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文高中

太陽(yáng)，出來(lái)了。

我們漫步在校園中，欣賞著校園獨(dú)特的風(fēng)景。

走到中心廣場(chǎng)，一顆碩大的海棠樹(shù)聳立在那兒，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得格外有生機(jī)。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過(guò)海棠樹(shù)，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹(shù)伴奏呢。長(zhǎng)出的嫩芽，似乎給海棠樹(shù)戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹(shù)襯托的更加迷人了。

走進(jìn)食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風(fēng)雪中挺住，還能在風(fēng)雪中開(kāi)花。我真佩服它那頑強(qiáng)的精神，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒(méi)準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢!

操場(chǎng)也不同了，草地上已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚(yú)塘里，魚(yú)兒們已經(jīng)蘇醒……

我走在小山坡上，看著陽(yáng)光里的校園……

陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文高中

人們都說(shuō)校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵(lì)你擦干眼淚，重新站起……

在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)!

記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫(xiě)厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間，我想還是幫她寫(xiě)吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫(xiě)的。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說(shuō)：“我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫(xiě)的?！甭?tīng)后，我頓時(shí)覺(jué)得，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后，我和她說(shuō)：“以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說(shuō)：“這叫撒謊嗎!這叫見(jiàn)機(jī)行事!”我沉默了，不是她的話我無(wú)言以對(duì)，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽(tīng)勸告。

下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”，這回我沒(méi)有替她分擔(dān)，可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái)。心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。悲哀!

事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò)。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。

上了初中，有了嶄新的開(kāi)始，不同的老師，不同的班級(jí)，不同的同學(xué)?？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。

終于有一天，我認(rèn)識(shí)了她們，她們的真誠(chéng)，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我，打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門(mén)。我開(kāi)始快樂(lè)，我開(kāi)始不再孤單，因?yàn)?，我有朋友。每?dāng)我快樂(lè)時(shí)，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān)。我們一起哭，一起笑。

“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。”

是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文高中

歷史的長(zhǎng)河孕育著中國(guó)的成長(zhǎng)歷程，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋掉了“東亞病夫”的稱號(hào)，而在短短的幾千年里，中國(guó)的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的“東方明珠”。

是啊!擁有五千年歷史的中國(guó)終究會(huì)震撼全世界的!2001年7月13日，莫斯科當(dāng)?shù)貢r(shí)間18時(shí)15分(北京時(shí)間22時(shí)15分)。國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在世界貿(mào)易中心會(huì)場(chǎng)莊重宣布：2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市中國(guó)北京。話音剛落，舉國(guó)歡騰。那一刻，中國(guó)開(kāi)始沸騰了;那一刻，我們炎黃子孫更加揚(yáng)眉吐氣了!

如今，美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。轉(zhuǎn)眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬(wàn)中國(guó)人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn)，奧運(yùn)火炬將照亮全中國(guó)，照亮整個(gè)亞洲乃至全世界!向外國(guó)友人盡顯東方古國(guó)的魅力!伴隨著奧運(yùn)會(huì)的來(lái)到，全民健身運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)各地轟轟烈烈地開(kāi)展。在大街小港，無(wú)論男女老少，都有他們運(yùn)動(dòng)的身影。為了更好地宣傳：“更快!更高!更強(qiáng)!”的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”為主題的活動(dòng)，這不僅僅宣傳了奧運(yùn)精神，還使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到體育、健身的重要性。體育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如果不勞逸結(jié)合、不運(yùn)動(dòng)，怎么能使身體健康強(qiáng)壯?

最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。校運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，這回，大伙更是激情四射。我們六年級(jí)比賽的`項(xiàng)目是三人籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運(yùn)夢(mèng)想!該我們班的隊(duì)員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會(huì)贏的!”他們只做出一個(gè)“OK”的手勢(shì)，便上場(chǎng)了。我方一隊(duì)員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“下馬威”，我們拉拉隊(duì)的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎?。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時(shí)刻，表現(xiàn)更為突出，他們想到了那份奧運(yùn)夢(mèng)想，竭盡全力突破對(duì)手，超越對(duì)手!最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運(yùn)動(dòng)員的勇敢拼搏，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。

校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊!

我是如此熱愛(ài)這激情的奧運(yùn)，這灑滿陽(yáng)光的校園，它們。是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運(yùn)加油，為中國(guó)助威!讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運(yùn)夢(mèng)想，更多的奇跡，將會(huì)發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文高中

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，”今天早上我不是五更起，更不是起來(lái)讀書(shū)。今天早上凌晨五點(diǎn)我就起來(lái)，穿上整齊的校服趕往學(xué)校，我們今天可要代表學(xué)校參加吉利區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。八十個(gè)同學(xué)化妝完畢，早上鮮花隊(duì)和花環(huán)隊(duì)也陸續(xù)登場(chǎng)，在操場(chǎng)圍城一圈。在響亮的迎賓曲中，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了。區(qū)一小、第六小學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)。該我們上場(chǎng)了，我們手拿扇子和皮筋，在胸前端平，到了主席臺(tái)，老師一聲令下：“向右看!”我們第五小學(xué)由80多名學(xué)生組成的方陣，是本次代表隊(duì)中人數(shù)最多，陣容最大的代表隊(duì)。“五小五小，勇往向前，陽(yáng)光體育……”我們巨大的聲音在校園里回蕩，整齊的隊(duì)伍宛如一條五彩的巨龍。運(yùn)動(dòng)員全部入場(chǎng)完畢后，幾個(gè)大哥哥升起五星紅旗，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)后，首先比賽的是廣播體操。第一個(gè)代表隊(duì)代表隊(duì)身著統(tǒng)一體操服，整體構(gòu)造成圓形，一圈一圈，中間一簇人，托起一個(gè)小女孩，寓意升起的太陽(yáng)，音樂(lè)響起，他們跳起了舞蹈，他們的廣播操好整齊啊，不過(guò)有幾處動(dòng)作都成變形金剛了，但從后面看，就好像一個(gè)人一樣。“完了，完了，徹底完了，咱們沒(méi)戲了!”驚魂不定的我們私下議論到。終于該我們上場(chǎng)了，我們的開(kāi)場(chǎng)舞蹈是《祖國(guó)的歌》，是我校最拿手的皮筋舞。人員分成三部分，一部分同學(xué)在周?chē)鷩梢粋€(gè)巨大方陣，第二部分是10名同學(xué)，拉5根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，第三部分是主要演員，在五根大皮筋上跳舞，她們每個(gè)人的手中還有一個(gè)小皮筋。大皮筋和小皮筋上縫著五顏六色的花朵，扇子上有一些銀片。

花朵在飛舞，扇子在閃光。到第四個(gè)小結(jié)，那扇子的同學(xué)迅速變換隊(duì)形，變成四朵怒放的荷花，四個(gè)角上各一朵，寓意祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。有酷似四朵絢麗的牡丹花，昭示大家共創(chuàng)美好洛陽(yáng)。“祖國(guó)的歌，祖國(guó)的歌……”音樂(lè)接近尾聲，我們迅速變成做操隊(duì)伍，共10排，每排8人?！暗谌兹珖?guó)小學(xué)生廣播體操……”廣播操的聲音響起，我們站的筆直，等待廣播操的開(kāi)始。突然，莊嚴(yán)地聲音戛然而止.根據(jù)體育老師的指示，不管發(fā)生什么情況，都要站得直，我們一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了幾分鐘后，體育老師無(wú)奈的對(duì)我們宣布：“停電了，一會(huì)兒要重新演!”啊，為什么倒霉的總是我們啊!早不停，晚不停，偏偏這個(gè)時(shí)候停電，老天啊!一下子冷場(chǎng)了30分鐘，救星終于到了，在汽油發(fā)電機(jī)的配合下，我們從頭開(kāi)演。我用盡了全身力氣，盡量把每一個(gè)動(dòng)作都做得到位。

體育老師強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都記得清清楚楚，緊咬著牙關(guān)。終于順利做完了，全體向左轉(zhuǎn)：“五小五小，勇往向前，陽(yáng)光體育，希望風(fēng)帆，陽(yáng)光校園，希望風(fēng)帆!”一個(gè)個(gè)代表隊(duì)陸續(xù)登場(chǎng)，都表演了精彩的節(jié)目，我們把頭甩到了180°，直到看不見(jiàn)才戀戀不舍得離開(kāi)了學(xué)校。通過(guò)這次表演，可真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊!我們不知道經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，不知道流了多少的汗水，最后得分96.81分，換回了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這張獎(jiǎng)狀，是我們?nèi)w廣播體操隊(duì)員用辛勤的汗水和優(yōu)秀的表現(xiàn)換來(lái)的!

校園的陽(yáng)光作文(篇4)

只見(jiàn)得東邊的窗戶透過(guò)了陽(yáng)光，朗朗的讀書(shū)聲隨著鈴聲響起。坐在操場(chǎng)上，嗅著迎面的風(fēng)，風(fēng)中摻雜著濃郁書(shū)香。操場(chǎng)上的每一粒沙石，都被鞋子輕輕帶過(guò)。坐在中央，樹(shù)葉劃過(guò)陽(yáng)光。

身后有一陣風(fēng)涼了我的背，轉(zhuǎn)頭瞧上一眼，竟是昨天同我大吵大鬧的伙伴，雖然我們昨天都互罵了，但言語(yǔ)究竟不能拉遠(yuǎn)我們的距離。輕輕站起，隨即微風(fēng)劃過(guò)，順著陽(yáng)光。

校園里的伙伴，都愉悅地在操場(chǎng)上玩耍?；@球、足球、乒乓球在我的視野中躍動(dòng)。讓我想到了3月前……

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是事業(yè)成功的第三境界，“飛人劉翔”，一個(gè)響徹世界的名字，在田徑場(chǎng)上，只能依稀看見(jiàn)幾個(gè)中國(guó)人的名字，我們沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有黑人、白人，唯獨(dú)沒(méi)有黃種人，從劉翔身上我們看見(jiàn)了奇跡，更能看到“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背后，日日夜夜不停訓(xùn)練，耐力、毅力必須日積月累，滿身的傷痕可能早已退去，不過(guò)其中的辛酸有誰(shuí)能理解?

在校園這一片洋溢著濃郁書(shū)香的地方，是一個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，是每個(gè)同學(xué)都必須經(jīng)歷著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。對(duì)理想、夢(mèng)想的不懈追求，這時(shí)便顯得彌足的珍貴。當(dāng)同學(xué)們嘻嘻哈哈的過(guò)完每一分鐘時(shí)，有一個(gè)去默然地坐在一邊，手中的筆早已抖動(dòng)千百回。在燈火依稀的夜晚一個(gè)熟悉的人坐在椅子上，翻著“破爛”的書(shū)本。這時(shí)，我便慚愧起來(lái)，漸漸學(xué)著奧運(yùn)的精神在暗暗傳遞著，透出陽(yáng)關(guān)的味道。

在奧運(yùn)的賽場(chǎng)，我們尋找到它們的蹤跡，并且聽(tīng)到扣人心弦的奧運(yùn)進(jìn)行曲，我們的心也是隨著旋律跳動(dòng)起來(lái)。有人說(shuō)人的外表十分重要。是的，不過(guò)沒(méi)有美麗的外表豈非不能生存，活的毫無(wú)意義?舉重是一個(gè)讓人不大喜歡的運(yùn)動(dòng)，為了能夠舉上較重的啞鈴，拼命地吃東西，讓身體有足夠的力量去支撐，尤其是一個(gè)女孩，這似乎變得更加重要了,這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺(tái)，面臨失敗后落寞、惆悵之感，勇敢頑強(qiáng)的心靈打敗了她的心魔，走上了臺(tái).,我想在這臺(tái)上，不管他能否挑戰(zhàn)成功，也能獲得臺(tái)下熱烈的掌聲。

成功需要勇敢、頑強(qiáng)堆砌而成的，校園里即將舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們卻不是十分的積極。

不管在奧運(yùn)會(huì)上、奧運(yùn)場(chǎng)上、校園中，都飄蕩這令人感動(dòng)的氣息，激情四溢，感情豐遠(yuǎn)的奧運(yùn)，不僅在剎那間放出溢彩，而是 能夠保存著這一份充滿濃郁感情的味道。

讓它飄蕩在校園上空之中，飄到每一個(gè)角落，讓同學(xué)們不再疲倦。這是充滿激情的，充滿陽(yáng)光般氣息的校園，我們共同，傳遞著它發(fā)出的芳香，撲鼻。

我們?nèi)绱藷釔?ài)這激情的奧運(yùn)，這灑滿陽(yáng)光的校園，它們，是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。磨練意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運(yùn)加油，為陽(yáng)光校園的建設(shè)加油，為中國(guó)助威。

走在靠近校園的樹(shù)林。爬上了最高處，透過(guò)樹(shù)葉的稀薄的陽(yáng)光，陽(yáng)光里有運(yùn)動(dòng)健兒們的身影，有我們學(xué)校的身影，有伙伴的身影，還有那頑強(qiáng)，堅(jiān)毅。沒(méi)有這份陽(yáng)光，中國(guó)奧運(yùn)就很難走上世界的奧運(yùn)圣場(chǎng)，校園也不再滿滿充粟陽(yáng)光。

也許，好幾年后，我的伙伴們代替了奧運(yùn)健兒，但不便的是——校園里依然洋溢陽(yáng)光，奧運(yùn)精神永遠(yuǎn)不朽。

像圣火一樣，陽(yáng)光被傳遞。熊熊不息，更是那份奧運(yùn)精神，及陽(yáng)光校園。很久以前便順著陽(yáng)光奔跑……

校園的陽(yáng)光作文(篇5)

金色的陽(yáng)光投射過(guò)校園，照耀在每個(gè)人的臉上。

我們?cè)谛@生活、成長(zhǎng)，這里有老師對(duì)我們的呵護(hù)，同學(xué)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)

你看，操場(chǎng)上正有幾個(gè)同學(xué)關(guān)心著一位傷心哭泣的小女孩，旁邊的同學(xué)耐心地勸著，仿佛這已不是同學(xué)，而是家人。而小女孩在勸解下也停止了哭泣，大家都松了一口氣。

操場(chǎng)的一角，有幾位老師帶著幾個(gè)同學(xué)蹲在石板上玩魔方，他們的笑聲傳遍了整個(gè)校園，不斷發(fā)明出新招式來(lái)，他們互相幫助、互相解說(shuō)，把魔方玩得滾瓜爛熟他們最終為學(xué)校的比賽奪得了冠軍。

流暢的書(shū)聲，清脆的歌聲，沙沙的筆聲傳在校園的每一個(gè)角落，為校園增添了幾份生機(jī)。靠山的那個(gè)角落，幾個(gè)同學(xué)高地唱起了《感恩之心》，他們感動(dòng)了小草，感動(dòng)了大樹(shù)，感動(dòng)了世間萬(wàn)物歌聲多么響亮，引起了很多人的關(guān)注，在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)生也紛紛唱了起來(lái)，同學(xué)越來(lái)越多，聲音也越來(lái)月響亮，因?yàn)樗麄兌加幸活w感恩之心。

他們懂得感恩，懂得謙讓。當(dāng)同學(xué)走不動(dòng)時(shí)，他們會(huì)背起同學(xué)；當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，他們懂得幫助；當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)，他們懂得安慰

陽(yáng)光是有力量的，它能給大地帶來(lái)溫暖。

我們的校園也如此，人多了，就會(huì)力大無(wú)比，當(dāng)他人談話時(shí)，應(yīng)當(dāng)尊重他人，認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)會(huì)欣賞，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)他人的美，世上不缺少美，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

當(dāng)他人做錯(cuò)事時(shí)，我們要學(xué)會(huì)包容；就像林則徐說(shuō)的海納百川，有容乃大；當(dāng)他人做好事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)贊美；我們更應(yīng)學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人，勇于承擔(dān)。

陽(yáng)光就是七種顏色，陽(yáng)光校園更應(yīng)該是美好的。

校園的陽(yáng)光作文(篇6)

一個(gè)個(gè)的夜晚，星星爬上湛藍(lán)的天空，忽明忽暗地閃爍著，月亮不時(shí)把銀光灑向人間，賞賜了一些到這里，這便是清明澄澈的“陽(yáng)光校園”。

這幾天的夜晚，校園里總是會(huì)吹來(lái)絲絲涼風(fēng)，吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前，仿佛在思索什么，又仿佛什么都沒(méi)做。我聽(tīng)見(jiàn)夜晚的校園在向我召喚，于是我接受了“陽(yáng)光校園”的邀請(qǐng)。

我走出了那塔峰般的教學(xué)樓，站在樓下，打量一番，不禁感嘆道：好親切好陌生的校園。閉上眼睛，我想到了夢(mèng)開(kāi)始的地方，好溫暖。

睜開(kāi)雙眼，我堅(jiān)定向前，臉上多了幾分笑容，大踏步地向操場(chǎng)走去。遠(yuǎn)望操場(chǎng)，它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的別味，末近，便香氣撲鼻;他還有那最艷麗的搭配色調(diào)，令人心曠神怡，其喜氣洋洋者矣。

我仰臥在廣闊操場(chǎng)的溫暖草坪上，仰視那美麗的天空，在此時(shí)，有一種讓你忘掉一切的感覺(jué)!那世事的紛爭(zhēng)，那人間不經(jīng)意的冷暖，那憂愁，那快樂(lè)，被滔滔江水不經(jīng)意間付諸東流。夜晚，遠(yuǎn)方交織在一起，星星被在一起混沌，仿佛一種迷人的黑洞，在不停的旋轉(zhuǎn)。令人向往，令人迷?！诖藭r(shí)，我想到了許多——不管有沒(méi)有星星，天空還是那個(gè)天空;不管有沒(méi)有邀請(qǐng)，我已經(jīng)來(lái)到了這里，呼吸著清新的空氣;不管世事怎樣滄桑巨變，終究不離本質(zhì);不管別人怎樣看待，我就是——我!

這時(shí)，北斗星不知在何時(shí)闖入了我的眼簾——自己就是自己，自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠(yuǎn)方呼喚著我起來(lái)……越來(lái)越近……。

我站了起來(lái)，拋開(kāi)那嫵媚的草坪，大步流星地奔向跑道。我已做好“開(kāi)始”的準(zhǔn)備，讓奔跑給我力量，讓疾風(fēng)帶走一切……一聲長(zhǎng)笑，我箭般飛了出去……

一個(gè)個(gè)的夜晚，星星爬上了湛藍(lán)的天空，忽明忽暗的閃爍著……一切還是如常，操場(chǎng)上，隱約間多出了一個(gè)影子……

我愛(ài)你，夜晚下的“陽(yáng)光校園”。

陽(yáng)光校園作文二：

當(dāng)陽(yáng)光喚醒大地，太陽(yáng)冉冉升起，美妙的歌聲隨著陽(yáng)光彌漫整個(gè)校園。粉紅透亮的花兒，青翠欲滴的草叢，還沾著少許露珠，為早晨抹了一絲綠意。鳥(niǎo)兒放開(kāi)歌喉，用動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲為校園增添了幾分歡樂(lè)。

俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！甭?tīng)，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲從每個(gè)陽(yáng)光班級(jí)、每個(gè)陽(yáng)光少年口中傳了出來(lái)。啊!美好的一天就此拉開(kāi)了帷幕。

我們每天穿梭于書(shū)香四溢的校園中，學(xué)習(xí)在窗明幾凈的教室里。老師帶我們遨游知識(shí)的海洋，浸潤(rùn)智慧，沐浴書(shū)香，猶如辛勤的園丁精心照料著美麗的花兒。這段時(shí)間，我們學(xué)校每個(gè)樓層都安裝了直飲水機(jī)，隨時(shí)都可以喝上純凈的溫開(kāi)水，并且有了更加干凈的.洗手間，每天都會(huì)有保潔人員打掃。陽(yáng)光大課間的活動(dòng)還增加了足球操和放松操，充滿魅力的足球操激發(fā)了同學(xué)們對(duì)足球的熱愛(ài)與迷戀;優(yōu)美柔和的放松操讓同學(xué)們放松一下心情，舒展一下筋骨，以更好的精神狀態(tài)投入到后面的課程中。

同學(xué)們更是相互幫助。一次，一位同學(xué)跑步時(shí)，一不小心磕破了腿，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后把這位同學(xué)小心翼翼地扶到教室，在傷口上抹碘伏……經(jīng)?？梢钥吹礁吣昙?jí)同學(xué)幫助低年級(jí)同學(xué)搬牛奶，或?qū)⑺さ沟男∨笥逊銎饋?lái);抑或聽(tīng)到廣播中播放同學(xué)們拾金不昧的事跡……

課堂上，老師們繪聲繪色地講著課文，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講。一旦遇到不懂的問(wèn)題便虛心求教……“三人行，必有我?guī)熝伞?，同學(xué)們都組成了一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)小組，不會(huì)的問(wèn)題相互探討與交流，還經(jīng)常在一起表演劇本或一起交流讀完某本書(shū)的體會(huì)。我們小組的座右銘是：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，勤奮勤奮再勤奮，成長(zhǎng)成長(zhǎng)快成長(zhǎng)!

體育課上，操場(chǎng)上更是生機(jī)勃勃。瞧!男孩子因投中一個(gè)球而臉上洋溢著激動(dòng)的神情，周?chē)男∮^眾們都為他報(bào)以雷鳴般的掌聲，震耳欲聾的喝彩聲，更是為這名男孩增添了無(wú)限的動(dòng)力。轉(zhuǎn)過(guò)頭，文靜的女孩子在跳繩。看，一個(gè)女孩在中間跳繩，周?chē)鷩鷿M了小觀眾，可謂“座無(wú)虛席”。聽(tīng)，裁判大喊著：“93、94、95、96……”“加油!快到100個(gè)啦!”跳繩的女孩的辮子上下翻飛著，她目視前方，奮力跳躍著……心靈手巧的女孩子們圍坐在一片干凈的空地上，用彩紙折出一個(gè)個(gè)美麗的千紙鶴，一盞盞漂亮的小燈籠，一朵朵瑰麗的花兒;或用小皮筋編出五顏六色的項(xiàng)鏈、手鏈等美麗的小飾品;也會(huì)用一條條星星紙疊出一顆顆色彩斑斕的小星星……

我們生活在團(tuán)結(jié)互助、書(shū)香四溢的陽(yáng)光校園中，有慈母般的老師呵護(hù)著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愛(ài)我的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我的好伙伴!

陽(yáng)光校園作文三：

金秋時(shí)分，我們步入了向往的初中校園，迎來(lái)了新的校園生活，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)篇章。

有人說(shuō)：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。其實(shí)在我的眼里，初中生活更像一首交響樂(lè)曲，主旋律只有六個(gè)字：“磨練考驗(yàn)挑戰(zhàn)”。

初進(jìn)白云中學(xué)校園，有些同學(xué)似乎十分快樂(lè)，可也有的同學(xué)垂頭喪氣“哎，又開(kāi)學(xué)了?！边@可不行，要知道進(jìn)入初中后，我們的生理、心理會(huì)發(fā)生比較大的變化，身高、體重迅速增長(zhǎng)，大腦發(fā)育日趨完善;個(gè)人的行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)會(huì)逐漸打上自己烙印，如果在初中學(xué)習(xí)伊始就出現(xiàn)了厭學(xué)心理，那以后的學(xué)習(xí)時(shí)間更會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作包袱、負(fù)擔(dān)，從而產(chǎn)生畏難心理，因此，我們要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。這，正是我們磨練的開(kāi)始。

初中時(shí)期是學(xué)生的“心理斷乳期”，主要是指青少年從心理上逐漸脫離對(duì)父母的依賴，希望獨(dú)立的心理狀態(tài)，初中時(shí)期也是青少年的叛逆期，容易產(chǎn)生逆反心理，只要?jiǎng)e人違背自己的意愿，就會(huì)氣得大吼大叫，甚至大打出手，使人與人之間的矛盾激化，難以控制，因此，我們還要學(xué)會(huì)調(diào)控好自己的情緒，保持樂(lè)觀、開(kāi)朗的心情，做情緒的主人。磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。

考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。從小學(xué)進(jìn)入初中，突然加大的學(xué)習(xí)任務(wù)、暫時(shí)脫離父母的庇護(hù)、相對(duì)獨(dú)立生活等等，無(wú)一不是對(duì)我們獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的考驗(yàn)。我們要做學(xué)習(xí)、生活的主人，從自身實(shí)際出發(fā)，去主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，培養(yǎng)好自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)劃好自己初中三年學(xué)習(xí)時(shí)光。也許，在學(xué)習(xí)的道路中會(huì)遇到種種困難、挫折，但我相信，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，當(dāng)跨越一次次挫折，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，再回首，一種自豪的感覺(jué)會(huì)油然而生，“我，是最棒的!”

有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要挑戰(zhàn)自我。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。勇于挑戰(zhàn)自己，才能到達(dá)成功彼岸?！疤魬?zhàn)自我”說(shuō)起容易，做起難!對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，所謂的挑戰(zhàn)就是克服自身的缺點(diǎn)，你越怕它，就越要去做它。俗話說(shuō)：“明知山有虎，偏往虎山行?！敝挥刑魬?zhàn)了自我，缺點(diǎn)才能越來(lái)越少。

在初中生活的舞臺(tái)上，我們都將盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒?？梢韵胂?，我的初中生活啊，將會(huì)充滿風(fēng)雨和陽(yáng)光。

校園的陽(yáng)光作文(篇7)

人們都說(shuō)校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵(lì)你擦干眼淚，重新站起......

在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)!

記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫(xiě)厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間，我想還是幫她寫(xiě)吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫(xiě)的。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說(shuō)："我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫(xiě)的。"聽(tīng)后，我頓時(shí)覺(jué)得，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后，我和她說(shuō)："以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊......"她居然毫不猶豫說(shuō)："這叫撒謊嗎!這叫見(jiàn)機(jī)行事!"我沉默了，不是她的話我無(wú)言以對(duì)，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽(tīng)勸告。

下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)"任務(wù)"，這回我沒(méi)有替她分擔(dān)，可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái)。心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。悲哀!

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送你一縷陽(yáng)光作文十七篇

您是否對(duì)“送你一縷陽(yáng)光作文”的故事感到好奇？那么請(qǐng)繼續(xù)閱讀，并將本網(wǎng)頁(yè)添加到您的常用鏈接列表中。作文是一種用文字表達(dá)思想和感情的方式，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以發(fā)現(xiàn)身邊美麗的事物。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)寫(xiě)作語(yǔ)言和積累詞匯是非常重要的。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇1

跟著時(shí)間的流逝，我匆匆地來(lái)到了初三這個(gè)緊張的學(xué)期，一切都變得不一樣了，同學(xué)們更努力了，老師也更賣(mài)力了。可這一切，在我眼中，最閃耀的仍是那亙古不變的陽(yáng)光。

春天的陽(yáng)光格外的燦爛，農(nóng)夫們都種下了新的種子，紀(jì)念這春的和煦。記得就在今年的春天，我們熟悉了您，由于種種原因，由您來(lái)給我們代課，您說(shuō)，或許一個(gè)月，也或許更長(zhǎng)。就從您給我們上完第一節(jié)課以后，大家都議論紛紛，同學(xué)們都由于您上課要求我們高度集中而有些疲勞，固然報(bào)怨，但也都驚嘆您的課上得很好，所以就更加期待著語(yǔ)文課的到來(lái)。

夏天的陽(yáng)光亮得剌眼，經(jīng)常艷陽(yáng)高照的天空也會(huì)時(shí)不時(shí)的就來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨，我們班級(jí)的成績(jī)老是在年級(jí)的倒數(shù)第一和倒數(shù)第二中徘徊，班主任老師也非常著急，其他的老師也老是抓得很緊。唯獨(dú)您不同，您只是在平時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課上告訴我們每個(gè)班的平圴分，然后鼓勵(lì)我們，讓我們把下一次考試的目標(biāo)定在倒數(shù)第二，同學(xué)們聽(tīng)了以后，先是一陣大笑，后來(lái)也慢慢地點(diǎn)頭贊同。您告訴我們，不能急于求成，一步一步地要走地踏實(shí)。

秋天又是一個(gè)收成的季節(jié)，經(jīng)由一個(gè)暑假烘烤的大地也開(kāi)始結(jié)果了，陽(yáng)光也愈照愈涼爽。在那一個(gè)月的相處之中，我們很開(kāi)心，而或許這就是緣份，在初三這個(gè)學(xué)期中，您已經(jīng)不再是我們的代課老師了，而是我們可以用這寶貴的一年時(shí)間來(lái)一起奮斗的老師，三年緣沒(méi)有，但一年也就足夠。

不知道您還記不記得，有一天是您的早讀，校長(zhǎng)來(lái)檢查衛(wèi)生，可我們今天做的不好，只能再做一次，我急忙拿著掃把把地面掃干凈，可是您忽然走過(guò)來(lái)，拿過(guò)掃把，溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)掃吧，你們快去上早讀課，以后要抓緊弄好?！碑?dāng)時(shí)我心中一緊，感覺(jué)您對(duì)我們這么好，但又有一種很對(duì)不起的感覺(jué)，總之，謝謝您。

冬天的陽(yáng)光老是暖洋洋的，照進(jìn)人們的心窩里，固然我們還沒(méi)有一起經(jīng)歷過(guò)一個(gè)春夏秋冬，但您時(shí)時(shí)刻刻帶給我們的都是暖和和愛(ài)。

您就是那一縷陽(yáng)光，暖和了所有人的陽(yáng)光。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇2

早晨起床后的那一縷陽(yáng)光，是最溫暖的時(shí)刻。當(dāng)星期一的太陽(yáng)升起，那一縷陽(yáng)光照在我的床上時(shí)，這時(shí)的我一定不滿的皺起眉毛，整個(gè)臉都嘟在一起，活像個(gè)老太婆一樣，哎——，這也沒(méi)辦法呀！誰(shuí)叫星期一要上課呢？

當(dāng)周末的太陽(yáng)升起時(shí)，那一縷陽(yáng)光也不能抹平我的臉，我最討厭睡覺(jué)的時(shí)候，有人打擾了，不關(guān)是人，就連手機(jī)、書(shū)也不行，就連一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光也不行，要不然我又不能睡覺(jué)了。

當(dāng)暑假的陽(yáng)光照 在我的臉上時(shí)，我一定還在床上呼呼的睡大覺(jué)，放假的時(shí)間可是非常短暫的呢！當(dāng)陽(yáng)光在你的臉上游走時(shí)，你肯定不知道時(shí)間，已經(jīng)從你的指縫中溜走了。

“A ray sunshine。”我覺(jué)得這個(gè)單詞特別美，它不像別的單詞一樣，既不順序，單詞又不好拼讀，又讓我記憶猶新，所以，不愛(ài)背單詞，拼單詞的我居然有一天會(huì)愛(ài)上一個(gè)單詞，我自己都覺(jué)得是一個(gè)奇跡。

一縷陽(yáng)光，是一個(gè)美好的到來(lái)，是一個(gè)神·奇的到來(lái)。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇3

人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰，但這一切都是人生路上不可缺少的額驛站，時(shí)平平淡淡，自自然然的。當(dāng)我們傷心難過(guò)的時(shí)候，朋友總陪在我們身邊，一起傷心；當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，她們陪著我們一起快樂(lè)，一起歡笑。

朋友之間的矛盾和誤解總是難免的，但不要因?yàn)檫@些芝麻大點(diǎn)的小事而枯萎了你我之間的友誼之花。

人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命的茫茫人海中相聚并成為知己，那就是緣分。上輩子的幾千次回眸才換得今世的一次擦肩而過(guò)，那么我是回眸了多少次才遇見(jiàn)了你們這群知己？

在一起生活快三年了，這之間的故事、回憶和感動(dòng)是最美好的禮物。

也許就是那樣碰巧，所有的故事都千篇一律地發(fā)生在下雨天，但故事情節(jié)卻有所改變，這正是特別之處。

正臨放學(xué)之時(shí)，同學(xué)們紛紛走了教室，準(zhǔn)備高高興興地回家。不料此時(shí)卻下起了暴雨，按捺不住的心早就飛回了家，可得在這兒等著雨停。

幸運(yùn)的是我們還有一把傘，可面臨的問(wèn)題是有三個(gè)人。如果一起走的話，說(shuō)不定一個(gè)也遮不住雨，全成落湯雞。正在糾結(jié)的時(shí)候，她一把傘塞到我手中，只說(shuō)一句：“我先走了?！彪S即沖入了雨中，看著雨點(diǎn)狠狠地打在她身上，心不免感慨萬(wàn)千。

那些讓人感動(dòng)的人和事往往表現(xiàn)在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，而這些生活中的點(diǎn)滴讓我們懂得友誼的真正價(jià)值，這無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的價(jià)值。

望友誼之花常駐我們心中，望友誼之光常撒我們心間。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇4

推開(kāi)窗，一陣清風(fēng)，再次與你相擁。啊！清晨的一縷陽(yáng)光，讓我看見(jiàn)你綻放的微笑，閃著的光芒，仿佛再次看見(jiàn)曙光閃爍……

蒙蒙的天，低沉著，一切像失落的的垂著頭。在這天，我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。望著暗淡的天空，我們每個(gè)人心中的石頭越來(lái)越沉:報(bào)名比賽項(xiàng)目的那天，我很開(kāi)心，想著報(bào)短跑一百米，這個(gè)簡(jiǎn)單。突然體育老師瞪了我一眼，生氣地說(shuō):“你報(bào)什么一百米？這個(gè)留給別人跑，一千米沒(méi)人報(bào)，你就參加這個(gè)吧！”說(shuō)著，便在我的報(bào)名表上畫(huà)了個(gè)勾。我很不甘，憑什么偏要我去？但是我敢怒不敢言，畢竟是老師，是我的長(zhǎng)輩，只能在心中抱不平，有苦也說(shuō)不出，我一點(diǎn)也不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，大不了最后一名好了。

天上飄著雨絲。我想:“太好了！一會(huì)兒下大雨我就不用跑了！”接著傳來(lái)廣播:“請(qǐng)同學(xué)們注意，運(yùn)動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行，請(qǐng)參賽選手做好準(zhǔn)備?！蔽矣謿庥趾?，很快就輪到一千米比賽了。我想拿最后，但又怕被同學(xué)們笑話，被老師批評(píng)，只好硬著頭皮上?！邦A(yù)備，跑！”我們立刻撒開(kāi)雙腿，誰(shuí)都知道長(zhǎng)跑是不能猛沖的。漸漸的，三圈后，我在倒數(shù)第三名。我想跑快，可惜腿腳不麻利，體力快耗盡了。

雨絲變成花針斜斜的織布在空中，我的步伐越來(lái)越沉重，好像綁著千斤重的沙袋。后面有一個(gè)同學(xué)從后面追了我，我的心里十分浮躁，有氣無(wú)力，大腦一片空白，眼前花花的。

不知怎的，有一個(gè)聲音從我右邊傳進(jìn)我的耳朵:“快，追上她，不想最后，你就使勁跑，往死里跑！”噢，原來(lái)是體育老師啊。聽(tīng)后，我立刻鼓起勇氣，瞬間充滿了自信。我?jiàn)^起直追，逐漸的一個(gè)一個(gè)的被我超越，總想起老師說(shuō)的話，對(duì)，我不能做最后，我要做第一！

雨不知什么時(shí)候停了，天有點(diǎn)起色，逐漸亮了起來(lái)。快到終點(diǎn)了，第一名就在眼前，她放松警惕，仿佛第一非她莫屬。老師的話在支撐這我，我快步向前，超過(guò)了第一名。陽(yáng)光在灰云的一角露了出來(lái)，一縷陽(yáng)光微微照耀著我的臉，在陽(yáng)光的折射下綻出了笑容。勝利的曙光在向我招手，照進(jìn)了我的心田……

每當(dāng)我回憶起這件事時(shí)，那一縷特別的陽(yáng)光在我的人生的路上折射光彩，指引著我向前邁步……

送你一縷陽(yáng)光作文 篇5

不知不覺(jué)中，寒風(fēng)刺骨的冬天已來(lái)到了。在這個(gè)季節(jié)，誰(shuí)都渴望得到一絲的烈火，一絲的溫暖。

人們的眼里的春天是四季之艷，最為燦爛而對(duì)于那單調(diào)而又寒冷的冬天就不能相提并論了。但我心中的冬天是充滿溫暖的。

我獨(dú)自漫步在田間的小路上，望著那清澈見(jiàn)底的小河，又把我的心緒拉到了四年前的一個(gè)冬天。

那個(gè)冬天也如同往年一樣。因?yàn)槭艿搅藡寢尩呢?zé)備，倔強(qiáng)的我一氣之下跑出那有暖爐的家，來(lái)到寒風(fēng)呼嘯的小河邊。望著那水中發(fā)愁的我，突然發(fā)現(xiàn)水好可愛(ài)，而是從未有過(guò)的靜，使我忍不住想去拍打水面，即使河水冷得可至一個(gè)人像是從冰山雪中穿越一樣的冷勁。可我還是經(jīng)不住那水的誘惑，我不禁玩了起來(lái)。正當(dāng)玩得起勁時(shí)，鞋子在沒(méi)防備下滑入了水中。當(dāng)時(shí)我害怕極了，冰冷的河水滲入了我的腳底中，寒風(fēng)吹著，我顫抖起來(lái)。我很想回家，但又不敢回家，在這孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，淚水早溢滿了我的淚眶，在不知不覺(jué)中，流了下來(lái)，滴在了那雙早已濕透了的鞋子上。

“小姑娘，你怎么了？”遠(yuǎn)處傳來(lái)這種帶著疑惑但又關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)。我抹了一抹臉上的淚水，抽搐了一下，回頭一看，頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)“？”，我認(rèn)識(shí)她嗎？她是誰(shuí)？盡管如此，我還對(duì)她說(shuō)：“我不小心，把我的鞋給弄濕了。”“那你為何不回家呢？”“我不敢回家，也不想回家”，“哪有人不想不敢回家的道理呢？”她邊說(shuō)邊走過(guò)來(lái)扶我，說(shuō)是要把我送回家?？晌覍幩啦磺?，怎么也不回家，說(shuō)是如果母親看到我這狼狽相，一定會(huì)罵死我的。

聽(tīng)了我說(shuō)的話后，她似乎想到了什么，又微笑著對(duì)我說(shuō)：“好好吧，不送你回家，可你現(xiàn)在這樣兒，一定會(huì)生病的，要不先到家，把鞋子烘烘干?！蔽曳路鹨餐ｎD了一會(huì)兒，于是就點(diǎn)了點(diǎn)頭。她帶我來(lái)到了她家，讓我坐在了沙發(fā)上，幫我脫去那早已濕透了的鞋襪，緊接著又從一個(gè)衣柜子里拿出了一雙新的襪子讓我換上，對(duì)著我說(shuō)：“快換上吧，這些都是我女兒穿的，都是剛買(mǎi)的?！痹捄螅叱鋈チ艘粫?huì)兒，進(jìn)來(lái)的時(shí)候，端著一碗熱氣騰騰的面條，放在我面前，一副關(guān)心備至的樣子對(duì)我說(shuō)：“快吃吧，取取暖，就會(huì)舒服多的?！蔽以肴绱擞H切的話，只有在媽媽的口中才會(huì)流露出，而陌生的她卻也……

過(guò)了好一陣子，她把那雙烘干的鞋子拿到我面前，彎下了腰幫我換上。起身后又和藹地對(duì)我說(shuō)：“時(shí)候也不早了，你的母親一定很擔(dān)心。”

我牽著阿姨那雙粗糙、生滿老繭的手，走在回家的路上，這時(shí)天空中有一縷陽(yáng)光照射著我，雖然只是那小小的一縷，但是我卻感到如此的溫暖。此刻的心情真是復(fù)雜多樣。

寒風(fēng)還是無(wú)情地吹刮著，還是那樣冷得令人不時(shí)地顫抖，但我的心卻好似處在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，是那樣的溫馨、溫暖。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇6

一縷陽(yáng)光直直地射入了窗臺(tái)，溫暖而又舒適，它偷偷地潛入了內(nèi)心那扇窗口。

在月考來(lái)臨的那天晚上，教室里的氣氛顯得有些浮躁，大家的心情都有點(diǎn)兒緊張。同學(xué)們都埋頭讀書(shū)。在燈光映照下，有一個(gè)女孩，顯得和大家格格不入。她趴在桌子上，眉頭已經(jīng)擰成一團(tuán)，額頭上的皺紋越陷越深，看得出，她很痛苦她就是我。

天空中無(wú)邊的黑夜，天空中，沒(méi)有星星在閃爍。那天晚上，不知怎么的，肚子十分疼痛，往日肚子疼，總是喝幾口溫開(kāi)水就好了，可是那次，我已經(jīng)疼痛到不知所措，喝了溫開(kāi)水都沒(méi)有用，肚子里像有萬(wàn)千根針，死命地扎著。我已經(jīng)疼痛難忍了，起身，快步走著去找生活老師，老師讓我去醫(yī)務(wù)室拿藥，如果吃了藥還沒(méi)好，就先回宿舍休息。

在這么寧?kù)o的夜晚，沒(méi)有星星在訴說(shuō)，也沒(méi)有月亮在呵護(hù)。一條空蕩蕩地走廊中，只有我獨(dú)自來(lái)去的身影。昏黃的路燈，還有閃耀著一點(diǎn)兒綠影的安全出口在陪伴。

吃完藥，疼痛并沒(méi)有消去，我只得回宿舍休息。

回到宿舍，匆匆推開(kāi)門(mén)，換好拖鞋，抱起電話，撥通了號(hào)碼，打給了那個(gè)電話另一頭的牽掛電話情絲。喂，媽媽?zhuān)叶亲犹?，剛剛?cè)メt(yī)務(wù)室拿藥了，肚子里像有針一樣在刺。

打著打著，不爭(zhēng)氣的眼淚就掉了下來(lái)。那一夜，媽媽說(shuō)了許多安慰我的話，說(shuō)了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的事。在電話的另一頭，有一個(gè)牽掛著我的人，她似一縷陽(yáng)光，伴隨著我。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，隨著喧雜的人群，晚自習(xí)就這么結(jié)束了。舍友們回到宿舍，都關(guān)心我，問(wèn)我病情如何，她們的神情都顯得那么焦急。那一夜，我感受到了同學(xué)之間的情誼，她們也如同一縷陽(yáng)光，溫暖著我。

窗臺(tái)上的陽(yáng)光，溫暖而舒適，而生活中的陽(yáng)光卻如同母親的溫柔呵護(hù)著我的手，生活中的陽(yáng)光不僅能帶來(lái)舒適、溫暖，更多的是心靈的慰籍，一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇7

愛(ài)是人間最溫暖的字眼，像一縷陽(yáng)光照亮了人們的心房，融化了內(nèi)心的冰冷。

那是一個(gè)烏云密布的早晨，校長(zhǎng)突然要我們緊急集合。他踏著沉重的步伐走到了國(guó)旗下，哽咽地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們的生命之花綻放得如此鮮艷，而我們學(xué)校有一位同學(xué)卻即將凋零，那就是貴斌同學(xué)。他不幸患上白血病，需要一筆昂貴的醫(yī)藥費(fèi)……我希望同學(xué)們能夠盡自己的綿薄之力?！痹捯魟偮?，全校頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心受到了極大的震撼，久久不能平靜。

不知哪位同學(xué)起了頭：“我們?nèi)ゴ謇餅橘F斌募捐吧！”霎時(shí)，班里像炸了營(yíng)似的，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。我作為一班之長(zhǎng)，自然也把這份責(zé)任攬?jiān)诹松砩?，安排了一些同學(xué)找盒子制作成愛(ài)心捐款箱，召集其它同學(xué)踴躍捐款。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。放學(xué)后，我們?cè)诩s定好的地點(diǎn)集合后就開(kāi)始行動(dòng)了。我們首先來(lái)到一間小賣(mài)部，里面?zhèn)鱽?lái)了笑聲，原來(lái)是老板和老板娘正在看電視。老板看到我們來(lái)，眼睛里閃著光芒，推了推老板娘，說(shuō)：“快去，有人要買(mǎi)東西了?！崩习迥锫v騰地走了出來(lái)。我注視著她，詳細(xì)地講了貴斌同學(xué)的事。老板娘聽(tīng)了之后動(dòng)了惻隱之心。當(dāng)她正要掏錢(qián)給我們時(shí)，老板卻出來(lái)阻止，向我們擺了擺手，大聲叫喊：“走走走，不是來(lái)買(mǎi)東西的話，趕緊離開(kāi)！”老板娘剛要開(kāi)口，卻被老板一個(gè)眼神瞪了回去，也只能無(wú)奈地嘆息。被趕出來(lái)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。我見(jiàn)他們這樣，走上前鼓勵(lì)道：“大家不要灰心，世上還是好心人比較多的，所以我們不能放棄，要繼續(xù)加油！”

我的一番話使大家重拾了勇氣，我們走到了一家賣(mài)紙的商店。這家店的老板是一位女子，她溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們要干什么呀？”同學(xué)們把貴斌同學(xué)的遭遇一五一十地告訴了她。聽(tīng)完后，她眼眶濕潤(rùn)了，二話不說(shuō)，把一張一百元的鈔票遞給了我們。同學(xué)們你望望我，我望望你，笑得如陽(yáng)光般燦爛。

路上，我們遇到了一位年邁的老奶奶。她正拄著拐杖一瘸一拐地走著，同學(xué)們快步迎上去攙扶著她。老奶奶感激地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，真是好孩子。這么晚了，你們?cè)趺催€不回家呀？”“我們?cè)跒橘F斌同學(xué)募捐，他患了白血病，需要很多錢(qián)治療?！蔽颐忉尩馈＠夏棠掏Ｏ铝四_步，過(guò)了一會(huì)，嘆了口氣說(shuō)：“真是個(gè)可憐的孩子！”說(shuō)著，龜裂的雙手從口袋里掏了掏，顫巍巍地把一張溫?zé)岬奈迨畨K錢(qián)遞給了我。這錢(qián)在我手里沉甸甸的……

經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的努力，捐款箱里滿滿地裝著十塊、二十塊……

太陽(yáng)把亮光灑向人間，為的是給人們帶來(lái)光明；太陽(yáng)把溫暖獻(xiàn)給大地，為的是讓萬(wàn)物更好地成長(zhǎng)。這次集體募捐行動(dòng)讓我明白，同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，捐助人無(wú)私的給予，正如一縷縷暖心的陽(yáng)光，為貴斌同學(xué)在與疾病斗爭(zhēng)的過(guò)程中增添了光明、感動(dòng)與希望。因?yàn)橛袗?ài)，所以溫暖。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇8

陽(yáng)光之溫暖，猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀著我們的臉龐和心靈。

就要去年的夏天，也是期中考試后，我拿到了成績(jī)單，但是失望卻在意料之中，考砸了。我一個(gè)人走在回家的路上，想著自己為什么會(huì)考得這么差，名次退步了一百多名。全是因?yàn)樽约簺](méi)有努力，沒(méi)有爭(zhēng)取，還有什么可說(shuō)的，可笑！

回到家之后，我很慚愧地拿出了試卷交到了爸媽的手里。雖然每次考差了爸爸媽媽都沒(méi)有打我罵我，而是在不斷的鼓勵(lì)我。但是看著媽媽發(fā)間的白發(fā)，感覺(jué)自己真的沒(méi)什么用，不應(yīng)該考那么差讓媽媽生氣。聽(tīng)著別人對(duì)我的媽媽冷嘲熱諷，我真的好想大喊一聲：“我一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)的。”可是我并沒(méi)有這個(gè)能力。

“孩子，來(lái)吃飯啦。”桌上擺著一盆盆香噴噴的飯菜，可是我都沒(méi)有胃口。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)銢](méi)要生氣?。课疫€以為你不理我了?！眿寢屝χf(shuō)：“傻孩子，你考的得再差，媽媽都不會(huì)不理你的。”媽媽說(shuō)我不要灰心，一時(shí)的成績(jī)并不代表著永遠(yuǎn)。“可我這次考得那么差，我真的好不甘心??！又辜負(fù)了您對(duì)我的希望。爸爸一直在我眼前表?yè)P(yáng)哥哥這好那好的，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我，我在別人眼里就是笨、笨、笨?！蔽业难蹨I不由自主的流了下來(lái)?！昂⒆印眿寢屵€想說(shuō)些什么，但我已經(jīng)轉(zhuǎn)身回房躲在那黑暗的角落哭泣。

夜深了，我哭累了，躺在床上，正要睡著之時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那如陽(yáng)光般溫暖的聲音：“不要哭泣，人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永遠(yuǎn)的冬天，只要你敢沖刺前進(jìn)，努力拼搏，沖破烏云，希望會(huì)降臨在眼前。寶貝，我愛(ài)你，晚安！”輕輕的一個(gè)吻落在我的額頭上。這句話猶如春風(fēng)般吹進(jìn)了我的心里，讓我重拾起信心，丟棄自卑，讓我看到了希望。

感謝生命中的那一縷陽(yáng)光，讓我明白了沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，只要努力學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)走一步，再走一步，終會(huì)成功！

送你一縷陽(yáng)光作文 篇9

俗話說(shuō)：“人逢喜事精神爽?！蔽蚁嘈琶總€(gè)人亦是這樣的。自己心情好，那么亦會(huì)給予別人一種快樂(lè)和幸福。

在每個(gè)人的心中，都是存在一縷陽(yáng)光。那到底“陽(yáng)光”代表著什么？實(shí)在它代表著一份好心情所帶來(lái)的幸福、甜美、樂(lè)觀……

每當(dāng)我們沮喪時(shí)，心中的那一縷陽(yáng)光就變得暗淡起來(lái)，便覺(jué)得自己的四周環(huán)境也都變得暗淡無(wú)光澤了，根本就沒(méi)有一種活躍、開(kāi)心的氣氛。這種心情，我們應(yīng)該怎樣辦呢？

那便要給自己一份好心情，讓糊口中處處盛開(kāi)艷麗的花朵;讓那一縷陽(yáng)光灑向他，便顯得精神起來(lái);讓那一縷陽(yáng)光暉映大地，布滿暖和，開(kāi)心、活躍。在這樣的環(huán)境下，所有生物都在陽(yáng)光的暉映下，一起歌唱，一起起舞，把糊口中的煩惱全都拋開(kāi)，盡情地玩。

給自己一份好心情吧！這樣不僅給予自己快樂(lè)，也給予了自己身邊關(guān)心自己的人一種快樂(lè)。在人生的旅途中，這路不是暢通無(wú)阻的，而我們總不能天天都是沮喪的樣子。東西，本來(lái)就是“有得有失”，要想得到它，那就給自己一份好心情，努力爭(zhēng)取自己所要得到的東西。否則，就會(huì)失去。但是“失”亦不是一件壞事。“失”掉了，自己去創(chuàng)造，去努力爭(zhēng)取?！笆А绷?，我們也不要沮喪，也要有自信樂(lè)觀的立場(chǎng)去面對(duì)事實(shí)，這樣反而在心中的那一縷陽(yáng)光，也將會(huì)更加光明。

在日常的糊口中，我們不但要自己有一份好心情，我們也要給別人一份好心情，讓人間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽(yáng)光，天天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，那便是人生一大樂(lè)事。給別人一份好心情，也讓我們的世界變得和平暖和。同時(shí)，自己對(duì)別人尊重，別人也會(huì)尊重你，給別人一縷陽(yáng)光吧！分享自己的快樂(lè)。

給自己一份好心情，也給別人一份好心情，讓我們的明生成活更出色，更有活力;讓我們充實(shí)地過(guò)好每一天;讓我們步履起來(lái)吧！——給自己一份好心情。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇10

遠(yuǎn)處的天邊，憂郁的風(fēng)從孤寂的遠(yuǎn)方肆意地吹來(lái)，大片黝黑的云朵不請(qǐng)自來(lái)，原本湛藍(lán)的天空好似被墨水染過(guò)一般，顯得格外煩悶。

聽(tīng)著窗外“滴滴答答”的雨聲，透過(guò)那層朝夕相處的玻璃，我仿佛看見(jiàn)自己雙眸中的不安與無(wú)奈：為什么我就是寫(xiě)不了好的作文呢？為什么別人的作文都寫(xiě)得那么柔美，那么生動(dòng)，那么有哲理呢？“唉，是我真的不行吧。”我不禁緩緩地嘆了口吻……

門(mén)外響起急促的腳步聲，語(yǔ)文老師走上了講臺(tái)，點(diǎn)開(kāi)了電腦頁(yè)面，抬頭看去，居然是學(xué)寫(xiě)作文。我喜憂參半，既興奮有機(jī)會(huì)能學(xué)習(xí)一下，又擔(dān)憂是竹籃打水——一場(chǎng)空。

目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕上那段對(duì)奶奶的描寫(xiě)，燥動(dòng)的心中有種說(shuō)不清、道不明的感觸感染，總覺(jué)得不夠好，卻又不會(huì)改，心中好像有一團(tuán)火在燒，卻只能無(wú)助地低下了頭，下意識(shí)地抖了抖身上的衣服，皺著眉頭想等謎底。緩緩地抬起頭，段落已經(jīng)被修改，看著被修改的文章，瞬間覺(jué)得被清涼的水灌溉，我的心終于平復(fù)下來(lái)。

窗外的雨也徐徐小了下來(lái)，轟隆的雷聲也漸行漸遠(yuǎn)。

我抬起頭，預(yù)備看另一篇文章。出人意料的是：居然仍是這一篇文章，不外它又被進(jìn)行了第二次修改。默默念著這反復(fù)加工的文章，才熟悉到自己的淺薄與無(wú)知。那一句句的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就似乎是巨龍那炯炯有神的雙眼，發(fā)出耀眼的毫光，那一個(gè)個(gè)恰到好處的形收留詞，就仿佛是一朵朵錦繡的鮮花，披發(fā)發(fā)著迷人的香氣……

就這樣，跟著一段段文章的賞析與修改，我徐徐開(kāi)始思索，開(kāi)始嘗試，開(kāi)始探索……

窗外的風(fēng)雨都停了，天空顯得格外湛藍(lán)，一縷細(xì)柔而暖和的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田……讓我終身難忘。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇11

溫暖的太陽(yáng)，把陽(yáng)光灑到了每個(gè)角落，太陽(yáng)照在她的身上，把她的身影縮得很小、很小、很小

今天是一年一度的兒童節(jié)，外面充滿了大家玩耍時(shí)發(fā)出的歡聲笑語(yǔ)，而這時(shí)，在大家都在外面快樂(lè)地玩耍時(shí)，她卻只能坐在椅子上面對(duì)黑白的五線譜，一遍又一遍地拉著枯燥的小提琴。

看來(lái)，今天又不能出去玩了，雖然她知道，這樣是為了她好，但是她多么希望此時(shí)她不是在這座空曠的房子里面，不再拉小提琴。她知道，如果不這樣的話，別人就會(huì)超過(guò)她，班上第一的寶座，就會(huì)被別人占據(jù)了。

寶貝，想去游樂(lè)場(chǎng)玩嗎？她看到一家三口，正高高興興帶著孩子過(guò)兒童節(jié)去游樂(lè)場(chǎng)

她也想像這樣，可爸爸媽媽經(jīng)營(yíng)著一家大公司，平時(shí)晚上也很晚到家，平常的日子里，怎么會(huì)有人陪她過(guò)兒童節(jié)呢？她知道如果爸爸、媽媽不努力掙錢(qián)，她或許不會(huì)有現(xiàn)在這么舒適的生活。

以前，爸爸、媽媽總是在兒童節(jié)時(shí)，帶她去游樂(lè)場(chǎng)玩，每次都會(huì)買(mǎi)一個(gè)很大的冰淇淋給她，帶她去鬼屋，去玩過(guò)山車(chē)

隨著年齡的增長(zhǎng)，她要上的補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越多，沒(méi)有人會(huì)去想過(guò)她的感受。

她又開(kāi)始拉奏小提琴了，那動(dòng)聽(tīng)的音符，在這座房子中徘徊著。

窗外，別人都過(guò)得生機(jī)勃勃，歡樂(lè)地在玩，而她卻是這樣

送你一縷陽(yáng)光作文 篇12

你是夜空中的星，閃爍著屬于自己的光芒；你是路邊的小草，展現(xiàn)著自己的可貴；如果我是迷路的旅人，那你便是指路的明燈；如果我身處一片黑暗，那你便是那溫暖的陽(yáng)光……

那是一個(gè)雨天，母親命我去買(mǎi)早餐。運(yùn)氣糟透了，剛出門(mén)就下起了雨?！笆裁垂硖鞖狻蔽乙贿呧洁煲贿叺揭粋€(gè)車(chē)站去躲雨。有個(gè)小乞丐恰好也在那里，看來(lái)是與我一樣，也是來(lái)躲雨的。我從口袋中掏出手機(jī)，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。過(guò)了一會(huì)，雨停了，我馬上收拾好往家里趕。剛進(jìn)家門(mén)，另一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”降臨了?！斑@孩子，怎么忘了帶傘，這么晚才回來(lái)！手機(jī)也打不通……”“手機(jī)？我沒(méi)聽(tīng)到呀！”我下意識(shí)的用手掏口袋?！安灰?jiàn)了？我只在車(chē)站里看了一會(huì)兒，我知道了，一定是那個(gè)小乞丐給偷走了。”

我連忙抓起雨傘，原路返回。到了車(chē)站，我看見(jiàn)那個(gè)小乞丐手中果然拿著我的手機(jī)，好啊，還真是他。我剛想把他抓個(gè)正著，沒(méi)想到他卻向我伸出了手：“這是你的吧？剛才看你在這看來(lái)著?！蹦切〖一锷岛鹾鯖_我笑了一下。我半信半疑地接過(guò)手機(jī)，沒(méi)被淋，也沒(méi)受潮?？磥?lái)他拿了好一會(huì)了，手機(jī)沒(méi)電了，也難怪打不通。他也很機(jī)靈，見(jiàn)我的表情就知道發(fā)生了什么。他低下頭，“我知道，你肯定認(rèn)為是我偷的，其實(shí)你走后我才發(fā)現(xiàn)的，可你走的太匆忙，我沒(méi)追上你，只能等你回來(lái)……”

那一刻，雨停了，因?yàn)殛?yáng)光降臨了。而我，就沐浴在這陽(yáng)光下。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇13

一粒小小的蓮子在荷塘的盡頭安了家。

湖底的泥沙埋沒(méi)了它的青色，擋住了明媚的陽(yáng)光，周?chē)囊磺卸际悄敲春诎担徸拥男念^吃起了臨別時(shí)媽媽的叮囑，孩子，你要記住，不管環(huán)境多么惡劣，你都要向上生長(zhǎng)。這樣下去，你就能見(jiàn)到黎明的第一縷曙光。

蓮子慢慢地沖破了泥土，它看到了清澈明亮的湖水，看到了生命的希望。

日復(fù)一日，時(shí)光飛逝，蓮子已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，幾乎要沖破水面，它馬上就能見(jiàn)到屬于自己的陽(yáng)光了。可是，天公不作美，正在這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

天空陰云密布，狂風(fēng)陣陣，雨點(diǎn)重重地砸向水面，急流翻卷起泥沙。

這場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，蓮子又變矮了許多，許多，那粉紅的花蓮垂了下去，仿佛是蓮子傷心的血淚。天邊掛起一道彩虹，就好像在安慰蓮子，再挺一挺，災(zāi)難就過(guò)去了。

蓮子的耳畔又響起了媽媽的話：“不管環(huán)境多么惡劣，你都要堅(jiān)持下去，向光明的世界生長(zhǎng)。

想到這兒，蓮子又振作了起來(lái)。

蓮子興奮地在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我成功了！”

是啊，它成功了，看見(jiàn)了屬于自己的第一縷陽(yáng)光，開(kāi)出了美麗的花兒。

當(dāng)蓮子也結(jié)出了蓮子，它對(duì)自己的女兒說(shuō)：“孩子，你要記住，不管你所處的環(huán)境多么惡劣，也不管你遭受了什么挫折，只要向上生長(zhǎng)，你就能看見(jiàn)黎明的第一縷陽(yáng)光。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇14

一縷陽(yáng)光，可認(rèn)為我們帶來(lái)能量，可以照亮我們的世界，可以暖和我們的心窩。假如你正處于人生的黑夜，別忘了給自己一縷陽(yáng)光。

老班長(zhǎng)和他的隊(duì)員被落在沙漠，他們只剩下一壺水，剛開(kāi)始老班長(zhǎng)小心翼翼地分水，走了一段日子，老班長(zhǎng)以還有很長(zhǎng)的路為由，不讓大家喝水，無(wú)論大家如何請(qǐng)求，老班長(zhǎng)都不給水，因平時(shí)老班長(zhǎng)喝的水起碼，終極他倒下了，他把水壺交給另一名隊(duì)友，這名隊(duì)友也不讓喝水，大家看著鼓鼓的水壺卻沒(méi)得喝，唯有一直走下去，打開(kāi)水壺，里面滿滿的全都是沙。原來(lái)水早就沒(méi)了。我想他們能走出沙漠全靠老班長(zhǎng)給他們的一縷但愿若早就發(fā)現(xiàn)了水壺是空的，他們也許就葬身沙漠了，他們能堅(jiān)持下去只由于那鼓鼓的水壺，那一縷但愿之光。所以說(shuō)假如你正處于人生的黑夜，別忘了給自己一縷陽(yáng)光，這縷光甚至能挽救生命！

兩個(gè)人同時(shí)患上了癌癥，一個(gè)對(duì)糊口失去了決心信念，天天一臉憂愁，另一個(gè)卻老是面帶笑臉，享受剩下的日子。一個(gè)月過(guò)去了，對(duì)糊口失去決心信念的人死去了，另一個(gè)卻慢慢康復(fù)起來(lái)。這兩個(gè)人同時(shí)面臨了人生的黑夜，死去的一個(gè)就像黑夜翻耕的種子，沒(méi)有光的暉映，因而不會(huì)發(fā)芽，而令一個(gè)不忘給自己一縷陽(yáng)光，一縷面對(duì)糊口微笑的光，終極他活下來(lái)了。給自己一縷陽(yáng)光，也許它可以改變整個(gè)人生。

聞名音樂(lè)家貝多芬失去聽(tīng)覺(jué)后并沒(méi)有自暴自棄而是克服重重難題，為自己創(chuàng)下一片天地。牛整理小時(shí)候被老師斥為為“笨蛋、劣學(xué)生”，但他經(jīng)由一翻努力成為聞名物理學(xué)家。這兩位名人都善于給自己一縷陽(yáng)光，改變自己的命運(yùn)。

一縷陽(yáng)光，可以照亮黑暗，所以，當(dāng)你處于人生的黑夜時(shí)，別忘了給自己一縷陽(yáng)光。給自己一縷但愿之光，給自己一縷自信的光，去完成艱難的任務(wù)。俗話說(shuō)得好“有決心信念，未必能贏，但是沒(méi)決心信念，一定會(huì)輸?！苯o自己一縷陽(yáng)光，對(duì)世界抱著但愿，對(duì)自己要有決心信念，這一縷陽(yáng)光也許就挽救了你整個(gè)人生。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇15

那一天午后，同許多個(gè)逝去的冬日的午后一樣，平靜，安詳。

我坐在房間里靜靜地翻一本舊書(shū)。此情此景，每每撩撥我心中的浪漫。流連在字里行間的想象中，總讓人特別惋惜時(shí)間的匆匆逝去。太陽(yáng)在云層里穿梭，時(shí)而躲進(jìn)云層，時(shí)而露出小半邊臉，頑皮的像個(gè)孩子。終而鉆進(jìn)我西開(kāi)的窗門(mén)來(lái)了，輕輕悄悄地躺臥在書(shū)上，躺臥在一排排書(shū)上。

心中一陣悸動(dòng)，是一種什么樣的感覺(jué)油然而生了呢？近了，近了，是什么？那是童年記憶的呼喚。

小時(shí)候，我是在外婆的歌謠里長(zhǎng)大的。我還記得，是這樣的午后，陽(yáng)光總暖暖地照在那古老的黃土墻上，土墻上投射出我們倆相依相偎的身影。記憶中，還有滿地的橘皮，像心中盛開(kāi)的百合。

漸漸的，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的過(guò)程中，目標(biāo)和理想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)我用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，去繪制自己未來(lái)那嶄新的藍(lán)圖。我以為自己充實(shí)的過(guò)著每一天，我以為自己正奔向理想的天國(guó)，我以為我會(huì)無(wú)限快樂(lè)……然而，我最留戀的還是那冬日暖暖的太陽(yáng)，那心田上的百合。

歲月如梭，時(shí)光老人的馬車(chē)總是不知疲倦的奔跑著。轉(zhuǎn)吧！我已長(zhǎng)大，已不再是孩童。未來(lái)對(duì)于我是一片空白，需要用一生來(lái)填寫(xiě)；過(guò)去對(duì)于我是美好的回憶，我只需要用心去珍藏吧。

?。∫豢|陽(yáng)光，我金色的童年！身邊的變化日新月異，但只有童年的回憶是永不改變的———那土黃色的墻，那不變的陽(yáng)光，那永恒的童年

送你一縷陽(yáng)光作文 篇16

陽(yáng)光一縷，溫暖身心，便你我更親近。

我是在午后看見(jiàn)那個(gè)男孩的。那時(shí)是夏天，風(fēng)把他發(fā)黃的白汗衫吹得像一個(gè)小帆，他手上拿著一個(gè)玻璃瓶子，赤著腳在田野上奔跑，火辣辣的陽(yáng)光把他的皮膚曬得比平常人更黑。

我想，或許這些農(nóng)村孩子都這樣吧，畢竟能玩的東西實(shí)在不多。

幾天后，朋友帶我到田野上散步，并去拜訪一位特別的人家。當(dāng)我走到門(mén)前時(shí)，透過(guò)窗，看到一個(gè)小男孩子正在用水杯和臉盆表演他所學(xué)到的“飛流直下三千尺”。當(dāng)我們走進(jìn)屋時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩就是幾天前我在田野上見(jiàn)過(guò)的那個(gè)男孩。這人屋子一看就不怎么富裕，而且床上還躺著一個(gè)老人?！斑@是你奶奶嗎？”我問(wèn)他，他說(shuō)：“不是，她以前身體好時(shí)就照顧我，現(xiàn)在，我要照顧她?！薄澳惆謰屇?？”“死了，出車(chē)禍?！逼婀值氖?，他竟然一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得什么。

屋里并沒(méi)有因?yàn)橛幸粋€(gè)癱瘓老人而死氣沉沉，相反有些輕松愉快的調(diào)子——桌上有著盛放的矢車(chē)菊，缸里還有幾條金魚(yú)……我注意到了那個(gè)玻璃瓶，就是幾天前他在路上奔跑時(shí)用的那個(gè)。他向我和我朋友說(shuō)道：“醫(yī)生說(shuō)奶奶要多曬太陽(yáng)，所以就在每天中午太陽(yáng)最毒、最火的時(shí)候給她帶回一些……”

多么純真的童心??！一縷陽(yáng)光，溫暖身心，使人與人的心靈更親近。

送你一縷陽(yáng)光作文 篇17

清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，朦朧之中看到太陽(yáng)，還沒(méi)有出來(lái)，走下床，站到窗前，等待著天空出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光，灑向大地。

俗話說(shuō)：“清晨入古寺，初日照高林”，我覺(jué)得，這樣的景色能不美？一心想到馬上就要出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光，灑向大地。

突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)雞的打鳴聲“喔喔喔！“這叫聲像是一把大斧頭，把黑夜，給看砍裂了，結(jié)果不是讓女?huà)z再來(lái)補(bǔ)一次天，而是表示新的一天開(kāi)始了，人們要開(kāi)始工作了。

不到一盞茶的功夫，東方，已吐白，阿波羅正駕駛著太陽(yáng)車(chē)，正向這兒跑來(lái)。清晨，陽(yáng)光灑在我的臥室里，異常清涼，不知是晚上沒(méi)睡好，還是早起的原因，我打著一個(gè)個(gè)哈欠，但是，我還是等到陽(yáng)光全都灑向大地時(shí)，才手捂著嘴巴，打著哈欠，回床上睡覺(jué)了，我這次睡得很香，就連夢(mèng)都做的快活。

清晨陽(yáng)光，沒(méi)有中午陽(yáng)光炎熱，也沒(méi)有傍晚陽(yáng)光那么冰涼，它是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，濃濃地糊在我的心上。

陽(yáng)光作文

作文是測(cè)試學(xué)生語(yǔ)文水平的重要考核手段，現(xiàn)在人們多采用多媒體手段來(lái)進(jìn)行作文創(chuàng)作。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，寫(xiě)好一篇作文需要觀察什么？閱讀這篇文章后您會(huì)得到一些啟發(fā)或想法。

陽(yáng)光作文 篇1

年將盡，北風(fēng)烈，心似狂瀾，手捧夢(mèng)樂(lè)相贈(zèng)之金色茶杯，激動(dòng)、愜懷、痛快！十多年的虔誠(chéng)相交，在激越的心坎肆意奔放，凝成此時(shí)的心境，唯君懂。

上世紀(jì)末，八百孤寒齊聚逸夫樓，為夢(mèng)想拼力一搏，書(shū)聲、笑聲、琴聲與歌聲是那時(shí)節(jié)絢麗的樂(lè)章，我與夢(mèng)樂(lè)的相識(shí)便緣于他優(yōu)雅的琴聲。遙想熱情四溢、放蕩不羈的年月，千余張面孔下，或孜孜不倦沉溺于書(shū)山學(xué)海，或真真實(shí)實(shí)陶醉于摯友情懷，或忙忙碌碌探索真知、哲理，或風(fēng)風(fēng)火火嘲風(fēng)詠月，或坦坦蕩蕩放歌揚(yáng)琴……付出的是芳華，收獲的是奇葩。我和夢(mèng)樂(lè)都是性格內(nèi)向且命運(yùn)多舛之人，卻有諸多共同的愛(ài)好：喜歡在寧?kù)o的氛圍下感悟人生，喜歡在沉寂的時(shí)空中思索未來(lái)，喜歡在孤獨(dú)的韶光中打造自己，喜歡在誠(chéng)摯的交往中相濡以沫；直言不諱是我們共同的方舟，阿諛?lè)畛惺俏覀兦懈畹哪[瘤，不分彼此是我們默契的信條，歌舞管弦是我們向往的航標(biāo)。

賞星賞月三杯酒，論古論今一口酥。

我們根在農(nóng)村，工作也在農(nóng)村，說(shuō)農(nóng)村人的話，做農(nóng)村人的事，對(duì)魑魅魍魎之人嗤之以鼻，對(duì)辛苦遭逢的事故持盈保泰，對(duì)天花亂墜的糖衣避而遠(yuǎn)之。細(xì)數(shù)一萬(wàn)個(gè)日日夜夜，我們至今亦如黃口年華時(shí)的白璧無(wú)瑕，卻無(wú)形中和這個(gè)日新月異的世界越走越遠(yuǎn)。

那年月，心事重啊，壓斷夢(mèng)的'臂膀。我們常到亭畔，羨慕水中的游魚(yú)，多想讓自己的心緒亦如游魚(yú)那般毫無(wú)羈絆；我們常到足球場(chǎng)侃談，把心中堆積的陰霾驅(qū)散；我們常在周末較為安詳?shù)慕淌依锎倒?、彈琴，抖落一路風(fēng)塵，洗滌一身艱難跋涉的污垢，讓歌曲款款的旋律營(yíng)造一方寧?kù)o的趣雅，心底便升騰起一縷縹緲的憧憬；一張床、兩個(gè)枕頭，如戀人般，在夜闌人靜中傾吐滿腔苦水，也編織照亮前路的夢(mèng)境，現(xiàn)實(shí)是沙漠，內(nèi)心卻漾起綠浪。

越過(guò)溝壑，趟過(guò)荒涼，不竭插上夢(mèng)的翅膀，讓自己如雄鷹般翱翔，也曾被多少人當(dāng)成堅(jiān)強(qiáng)，唯君深知我的迷茫；我們都曾走過(guò)顛沛流離的崎嶇之路，在顛簸中咀嚼凄涼，于郁悶中沖破疊嶂，唯我們頗知雙方的惆悵；綿綿細(xì)雨，澆濕天與地，卻是落魄人撒下的一路憂傷，也強(qiáng)行鑄就了我們雖不多愁，卻頗善感的心房；聚了又散、散了又聚的濃霧，縈繞在我們工作的路上，若纏綿的惆悵，伴隨我們坦率的心扉，莫名地蕩漾，不知這股無(wú)盡的流，將要淌過(guò)多少世紀(jì)、多少溝渠，流向何方？

懸梁刺股讀書(shū)破萬(wàn)卷渴盼學(xué)識(shí)淵博成就驚天偉業(yè)，教誨無(wú)涯育人鑄輝煌唯恐瓦釜雷鳴拖累萬(wàn)千學(xué)子。

如今，校舍內(nèi)外，雞鳴犬吠之聲不絕于耳，世界何其逍遙？經(jīng)濟(jì)騰飛、物欲橫流、人性泯滅，沖擊著我等猶顯稚嫩的靈魂，騷動(dòng)的聲音撕裂原本靜謐的山村，稀釋了清醇不已的山泉，流進(jìn)貪婪人群的喉嚨，索然無(wú)味卻又不得不迎面品嘗；迷人的海市蜃樓，在彩紙的裝裱下熠熠生輝卻不堪一擊，亦如漫天飛舞的絢麗言辭，可以淹死毫無(wú)防備的純潔心靈；曾經(jīng)那些酒場(chǎng)中的哥兄老弟，早已融入山珍海味、美酒佳肴的汪洋里，宛若那些山野里傲然怒放的花蕾，被人類(lèi)貪婪腰斬、傾情摧殘后，殘存一絲凋零的感傷……

翻遍一頁(yè)頁(yè)過(guò)往的日子，不愿去多想那些陳舊的往事，唯眼前那金黃的茶杯，永遠(yuǎn)在不停息的時(shí)光中珵亮！惆悵、迷茫被溫馨遺忘，凄愴、彷徨被虔誠(chéng)遺忘——金色的友誼在和諧的歲月中發(fā)光、癡狂！

陽(yáng)光作文 篇2

下面是小編為大家整理的關(guān)于陽(yáng)光校園征文，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。

篇一：

映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開(kāi)心地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。

走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè)而充滿溫暖。

年輕可愛(ài)的熊老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。

她不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。我清楚的記得，在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來(lái)，只一會(huì)兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來(lái)。

熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了?”我小聲地說(shuō)：“肚子疼?！?，熊老師沒(méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。。。

看著熊老師溫柔的目光，我知道了：

愛(ài)，有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。

四年來(lái)，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。

我最喜歡的是校園里的讀書(shū)節(jié)。在美麗的操場(chǎng)上，圖書(shū)一排排整齊地?cái)[開(kāi)，站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來(lái)，我也能妙筆生花，寫(xiě)出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信，有了陽(yáng)光校園，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。

陽(yáng)光校園，溫暖我心!

篇二：

清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的'朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚(yú)尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

春天，校園里綠樹(shù)紅花，草翠花開(kāi)，它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校，和我們見(jiàn)面。一眼望去，就像無(wú)邊的草原。夏天，校園里樹(shù)木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。

我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵

石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!

除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。

足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門(mén)，球場(chǎng)的周?chē)€有塑膠跑道呢!

看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會(huì)被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái)，舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。

陽(yáng)光作文 篇3

在2008年8月8日到來(lái)之前，我們是否應(yīng)該為迎接奧運(yùn)而做好準(zhǔn)備呢？答案肯定是的。

我們作為一名小學(xué)生，我們也是奧運(yùn)夢(mèng)想中的一員，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而自豪，同時(shí)也想為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們從身邊做起，在集體中培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，以及團(tuán)隊(duì)合作精神，像奧運(yùn)健兒一樣，總有一天，我們也能為集體、為祖國(guó)增光添彩！

打破世界更高、更強(qiáng)。”這句話鼓勵(lì)人們應(yīng)該在自己生活的各個(gè)方面不斷的超越自我、不斷地更新，永遠(yuǎn)保持蓬勃的朝氣。

來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳達(dá)友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

激情奧運(yùn)，融入我們小學(xué)生的心中，每一份每一秒，都牢記在心中，時(shí)刻不忘記2008年8月8日奧運(yùn)北京的來(lái)到！

激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園，在我們迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)時(shí)候，我們也要做好充分的準(zhǔn)備。不僅是激情奧運(yùn)，我們還要做到健康奧運(yùn)，陽(yáng)光奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)和禮儀奧運(yùn)，做一個(gè)在迎接奧運(yùn)各個(gè)方面都十全十美的奧運(yùn)接班人！

陽(yáng)光作文 篇4

午后的陽(yáng)光照在林蔭的小路上，到處都是深深的幽靜。朦朧中我丟下書(shū)本在其中穿行，光影斑駁中我猛然睜開(kāi)眼睛，

一切都變得現(xiàn)實(shí)起來(lái)，世界不再凄清，除了那一抹綠影。 我心中的世界是綠色的嗎？ 我陷入了沉思，開(kāi)始在腦海中努力地尋找我心中綠色的世界，卻無(wú)從找起。那綠似石沉大海，無(wú)影無(wú)蹤?；蛟S，這般奇異的綠，也只能在夢(mèng)中追尋了。 目光透過(guò)窗外，穿破重重黑暗的阻隔，我依然向往光明，向往斑斕的顏色。但是，我卻未能如愿——眼前是一片黑白灰的世界，高樓林立，草木漸稀。視野所及，更多的是那一排排鋼筋鐵骨的行路燈，以及它

們投下的陰森森的白色。天空中，黑壓壓的烏云籠罩在那里，整個(gè)世界沒(méi)有半點(diǎn)生氣。 我是多么懷念那久違的溫暖的陽(yáng)光啊！真希望它能看望一下大地，撫摸一下被無(wú)形的大幽囚的植物。從遠(yuǎn)處射來(lái)一束白光，我的心頓時(shí)沸騰了；仔細(xì)辨認(rèn)，卻是高層玻璃的反射，我的心頓時(shí)又被無(wú)邊的失落包圍了。 我失望，無(wú)助，祈求能看到我心中的世界——那里有金色的陽(yáng)光，還有新鮮的空氣。眼前又是一閃，是一抹綠影。我像是抓住了救命的稻草，

趕忙去追尋。這次，它佇立在不遠(yuǎn)處，引我向前。于是我來(lái)到了心中那片綠色的世界。 這里一片明亮的世界，湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾絲悠閑的白云，青翠的小草和厚密的苔蘚鋪滿整個(gè)地面，我下意識(shí)地后退了一步，我竟然不舍得在這般油綠的地上行走，怕踩壞了她那柔嫩的身軀。但我最終還是忍不住，開(kāi)始小心地向前一步一步地移動(dòng)腳步，終于來(lái)到了綠地——湖邊。這里的綠色與別處是不同的，它綠得晶瑩剔透，但又好像被什么東西染過(guò)一樣，難道是這遍野的綠草和滿山的綠樹(shù)把它染綠了嗎？我繼續(xù)向前走著，好像進(jìn)入了森林，漸漸地，陽(yáng)光消失了，周?chē)囊磺卸坚尫胖鵁蔁傻木G光，多么奇妙啊。這些熒光中數(shù)我頭頂?shù)淖盍?，我甚至能看清?shù)葉的脈絡(luò)，它的細(xì)紋，密密地鋪滿整片樹(shù)葉。她們是自然生命的密碼，更是我心中一直在尋找的那抹綠色。 我陶醉于此——綠色的天地，仿佛這兒才是現(xiàn)實(shí)而生活才是在夢(mèng)中。我流連于此，似游子找到了歸宿，不愿離開(kāi)。我是屬于自然的，我是它們的一部分。 我慢慢踱出森林，外面的陽(yáng)光依然明媚，草木依舊蔥綠。但我知道，夢(mèng)境終究是夢(mèng)境，人不能只活在夢(mèng)中。我回到小屋，光線依舊昏暗，顏色依舊單調(diào)，幾本書(shū)凌亂地散放著，但我知道，現(xiàn)實(shí)雖然是現(xiàn)實(shí)，人卻是要有希望的?？傆幸惶欤視?huì)走出小屋，進(jìn)入大千世界，夢(mèng)中的那抹綠影，會(huì)在那兒等我。 我心中的綠色世界一下子亮堂起來(lái)了。

陽(yáng)光作文 篇5

柳樹(shù)的生命力很頑強(qiáng)。在初春，只要你剪一段枝條，插進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里，過(guò)不了多久，它就會(huì)成活。不需要你精心呵護(hù)，只要給它水、陽(yáng)光和空氣，它就會(huì)長(zhǎng)成一片柳蔭?！}記

五月，是個(gè)嫵媚的月份，天空蔚藍(lán)，陽(yáng)光溫暖，藍(lán)天如洗，白云悠悠。

五月有兩種花，牡丹花，石榴花。純凈而溫暖的陽(yáng)光，讓人沉醉也讓人蘇醒。

春結(jié)束了，燦爛了一個(gè)季節(jié)的'花逐漸隱退，濃密的綠葉里滿滿都是透著粉嫩的鮮果，青澀的毛絨絨的讓人看的垂涎欲滴，卻無(wú)法伸手采摘。

沒(méi)有一個(gè)月份會(huì)像五月這樣纏綿與誘惑。

大朵大朵的牡丹，華彩映著天光，火紅的石榴花一個(gè)一個(gè)像金鐘一樣可愛(ài)。

沒(méi)有一種花可以綻放五月的嫵媚。 沒(méi)有一片天能盡顯五月的蔚藍(lán)。 鐘愛(ài)五月，有太多的理由，比如陽(yáng)光，比喻藍(lán)天和白云。

五月的天晴，純凈而溫暖，沒(méi)有春寒沒(méi)有酷暑，這個(gè)季節(jié)讓人蘇醒，又很快沉陷。如醉在愛(ài)爾蘭風(fēng)笛，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)中忘了開(kāi)始和終點(diǎn)。

大多時(shí)候都是晴朗的艷陽(yáng)天，已足夠了，燦爛一季， 柳樹(shù)，梧桐，都發(fā)滿了濃密的新葉……

她們都在為誰(shuí)的到來(lái)而像個(gè)哭泣的孩子，來(lái)不及擦干眼淚就已經(jīng)掛上笑臉，忘記春天剛剛就在眼前，忘了四季的輪轉(zhuǎn)。

柳樹(shù)看上去總是柔柔弱弱的樣子，其實(shí)你小看它了，它很頑強(qiáng)。不信，你聽(tīng)聽(tīng)，人們常說(shuō)：有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。

在初春，只要你剪一段枝條，插進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里，過(guò)不了多久，它就會(huì)成活。不需要你精心呵護(hù)，只要給它水、陽(yáng)光和空氣，它就會(huì)長(zhǎng)成一片柳蔭。

柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。細(xì)長(zhǎng)的柳條從樹(shù)桿的頂端冒了出來(lái)，彎彎的垂了下來(lái)，像小姑娘頭上披散的發(fā)絲，長(zhǎng)的都已挨到地面上，短的也快接近地了;每一個(gè)枝條上的葉子一個(gè)個(gè)錯(cuò)開(kāi)長(zhǎng)著，葉子是深綠的像眉毛一樣，可以清楚地看到葉脈，摸起來(lái)很光滑。一場(chǎng)春雨剛過(guò)，柳樹(shù)那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上又泛出一層新綠。

把五月的陽(yáng)光，小心采集，泡進(jìn)茶杯，一天一滴一點(diǎn)。感受它緩釋在生命的泉，讓呼吸停留在這個(gè)季節(jié)，停留在花香和晨露輕吻的芽尖。 可以的，就像柳葉忘記寒風(fēng)的追趕，花瓣忘記大雨的摧殘。記住我們都來(lái)自春天，記住我們都曾是有夢(mèng)的孩子，都曾用畫(huà)板描繪了無(wú)數(shù)個(gè)美好的春天。 五月，是位慈愛(ài)的神仙，讓我們的眼睛，回歸如孩童般的透亮和晶瑩。是她帶來(lái)一群叫果實(shí)的孩子們，把我們的心靈浸滿馨香，又派來(lái)綠精靈，真誠(chéng)地?fù)肀恳粋€(gè)生命。

我在這個(gè)五月里，因?yàn)橐淮尾唤?jīng)意的點(diǎn)擊，走進(jìn)了輝壇，一見(jiàn)鐘情，細(xì)看傾心。我像遇見(jiàn)了久違的情人相見(jiàn)恨晚。我像一個(gè)迷途很久的游子打破了沉睡不醒的夢(mèng)幻。

以前，我上網(wǎng)最多的地方是騰訊和新浪，我尋尋覓覓的在網(wǎng)絡(luò)上搜尋著我喜愛(ài)的文字。當(dāng)我走進(jìn)輝壇，看見(jiàn)這里竟是這樣的精彩，從此，我不再記得別的季節(jié)。 真想，像個(gè)孩子般的，放肆地游蕩在這些精美的字里行間?？粗庉嬂蠋焸儫崆榈墓膭?lì)，充滿愛(ài)心的支持，我被包圍在濃濃的的愛(ài)里，沉醉與這五月的風(fēng)，心也像這五月的天，明朗而又燦爛。

我細(xì)心的去拜讀了很多精彩的美文，我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)網(wǎng)站的編輯能夠像輝壇的編輯這樣不厭其煩的對(duì)每一篇文字細(xì)加點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)，贊許。像五月的風(fēng)，溫暖在每一個(gè)寫(xiě)作者的心頭。我注冊(cè)了輝壇，走進(jìn)了輝壇，猶如走進(jìn)了生命的又一個(gè)春天。

我愛(ài)輝壇，就像愛(ài)這五月的陽(yáng)光，我把它泡進(jìn)茶里。你看見(jiàn)了，是不是也會(huì)欣喜。五月。這里的陽(yáng)光牡丹一樣鮮艷，蘭花一樣清香，梅花一樣的純凈，白云一樣的燦爛，楊柳一樣的溫嵐。

愛(ài)的陽(yáng)光作文

作文是一種傳遞教育理念和知識(shí)技能的有效途徑，通過(guò)寫(xiě)作可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，從而提升個(gè)人素質(zhì)和生活品質(zhì)。你現(xiàn)在是否開(kāi)始撰寫(xiě)作文了呢？我們的生活中離不開(kāi)“愛(ài)的陽(yáng)光作文”，讓我們一起來(lái)了解一下。為了更好地服務(wù)您，我們建議您在收藏本站的同時(shí)關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)！

愛(ài)的陽(yáng)光作文(篇1)

如果我是一朵花，我要為誰(shuí)而綻放？那么我得感謝自然，沒(méi)有它的磨練，就沒(méi)有現(xiàn)在那么堅(jiān)持的我，如果我是一鳥(niǎo)，我要往何處飛翔？我想著需要時(shí)間去證明我所感謝的對(duì)象。

我們生活在這個(gè)和平的21世紀(jì)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有痛苦，這里有山有水有我們，我們接受大地的考驗(yàn)，用我們的堅(jiān)持去證明我們的努力，用時(shí)間來(lái)證明我們實(shí)力，用青春去證明我們的成績(jī)，用我們的雙手去創(chuàng)造屬于我們的那片藍(lán)天，廣闊無(wú)邊，自由飛翔。

窗邊的書(shū)陪伴著我度過(guò)艱難的初三，今年我初三了，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我們只能選擇去努力，去拼搏。不知不覺(jué)中，曾經(jīng)浮躁的我們似乎平靜了一些，我們遇到了無(wú)人能及的老師，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ晒Φ姆较?。我們總?huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，也許每個(gè)人都會(huì)抱怨，但很多人會(huì)選擇去反思，去刨根問(wèn)底問(wèn)思路。我沒(méi)有天賦，只能比別人更努力。

記得有一次，我離成功就一步之遙，可錯(cuò)在了一道經(jīng)典的數(shù)學(xué)題上，每次都轉(zhuǎn)不彎來(lái)，自己是煩透了，所以我去問(wèn)了，一開(kāi)始云里霧里的，但我心想：這題很重要，一定要會(huì)，不然別吃飯。每次在不懂得地方都反復(fù)問(wèn)，以至于都嫌我煩，但我并沒(méi)有放棄，，這個(gè)不肯，下一個(gè)肯定會(huì)教我。每次看到同學(xué)不耐煩的表情，自己心里邊不開(kāi)心，但我深知，學(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)是自己。不要因小失大。雖然有時(shí)也會(huì)被老師批評(píng)的鼻涕直流，但還是會(huì)去糾正我的錯(cuò)誤，沒(méi)有去選擇放棄，在學(xué)習(xí)這條路上有舍才有得，只有克服困難，才能跑向成功。如今，我做到了，感謝我的老師和幫助過(guò)我的同學(xué)。

人的一生感謝的人無(wú)數(shù)，但我們只有盡力風(fēng)雨，才能成功，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。

愛(ài)的陽(yáng)光作文(篇2)

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光升起時(shí)，像雄鷹一般的我們也開(kāi)始了艱苦奮斗，在學(xué)習(xí)這片天空中自由翱翔，雖然過(guò)程有些崎嶇，但我始終充滿活力與能量。

陽(yáng)光，象征積極、開(kāi)朗、活潑的性格。

每天早晨我迎著陽(yáng)光走去學(xué)校，臉上總洋溢著幸福的笑容，以積極向上的心態(tài)迎接新一天的學(xué)習(xí)。我愛(ài)唐詩(shī)宋詞的古風(fēng)古韻；我愛(ài)中國(guó)發(fā)展的變化多端；我愛(ài)數(shù)字中的蘊(yùn)含的奧秘；我愛(ài)單詞字母中數(shù)不盡的含義……

每天上你總能看見(jiàn)我挺直的身子和認(rèn)真聽(tīng)的神情，學(xué)習(xí)像精神食糧一樣讓我不停成長(zhǎng)，也讓我懂得不少道理，不僅是本，我也很喜歡閱讀外書(shū)。

古人常說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！遍喿x是我一大興趣愛(ài)好之一。走進(jìn)我的書(shū)房，映入你眼簾的是一個(gè)木制的大書(shū)架，上面塞滿了書(shū)，幾乎每本我都看過(guò)，并且一些我十分喜愛(ài)的，仔細(xì)品味過(guò)三四遍。我看書(shū)并不喜歡一個(gè)人待在書(shū)房里，我喜歡的是在陽(yáng)臺(tái)坐在椅子上，一邊享受陽(yáng)光，一邊在書(shū)海中遨游。我習(xí)慣把書(shū)中的好詞好句先劃下，在摘抄到筆記本上。我還愿意把喜歡的書(shū)推薦給同學(xué)和好朋友看，下也有時(shí)和他們一起討論關(guān)于最近閱讀的好書(shū)。

周末時(shí)我不僅愛(ài)好讀書(shū)，還喜歡彈古箏。古箏是一門(mén)古典樂(lè)器，每次輕撥琴弦時(shí)，我都置身于樂(lè)曲的情感中，感受作者寫(xiě)曲子時(shí)的感情變化，這讓我很享受她帶給我的放松和舒適。

陽(yáng)光，也象征自強(qiáng)自立的性格。

那是一個(gè)夏天的午后，下后我想起今天要自己走回家吃飯，可天公不作美，突然下起了小雨，看著那陰沉的天空，我加快了腳步，想快點(diǎn)到達(dá)目的地，無(wú)暇顧及腳下坑坑洼洼的水泥路?！鞍パ剑　焙龅哪_一滑，我重重摔倒在地，身上沾滿了泥水，我小心翼翼地坐起，卷起褲腳查看我隱隱作痛的膝蓋，果不其然，都破皮了，還有一些血跡，我在心里默默安慰自己：“沒(méi)事的，回家擦點(diǎn)藥就好了?！闭?dāng)我打算站起身的時(shí)候，身邊飛快地閃過(guò)一輛車(chē)，再一次濺了我滿身泥水。我看著本就狼狽的自己，又被人添上了“神之筆”，委屈一下涌上心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但耳邊想起媽媽常說(shuō)的一句話:“沒(méi)有什么困難可以阻擋前行的腳步?！蔽覉?jiān)毅地站起，用手抹去一些衣服上的泥水，又朝著家的方向走去。

此時(shí)的少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練；通過(guò)了夏天的洗禮；走過(guò)了秋天的清冷；闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。

愛(ài)的陽(yáng)光作文(篇3)

親情是什么？這個(gè)古老而永恒的話題，一直縈繞在我的心頭。幼年的我一直沉溺在親情的海洋中，仿佛一條小魚(yú)半時(shí)都離不開(kāi)水。爺爺奶奶的愛(ài)像蜂蜜，一直甜潤(rùn)著我的心，媽媽的愛(ài)猶如乳汁一般養(yǎng)育我長(zhǎng)大成人，姐姐的愛(ài)宛如蛋糕一般爽口黏人，唯獨(dú)對(duì)爸爸的愛(ài)，總是帶著點(diǎn)不確定。

爸爸，這個(gè)熟悉而又陌生的稱呼，給我的感覺(jué)總是那么寒冷，仿佛他是一塊千年寒冰。小時(shí)候的我總以為他并不愛(ài)我，因此我用更冷淡的態(tài)度對(duì)待他，這就像是荀子所說(shuō)的：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)，冰水為之，而寒于水。”隨著年齡的增長(zhǎng)，在青春期的我逐漸認(rèn)識(shí)到父親對(duì)我不一般的愛(ài)。

記得當(dāng)我作為一名初中生，去參加英語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，載著爸媽對(duì)我的期待，載著老師與同學(xué)對(duì)我的信任。可是當(dāng)聽(tīng)力放到一半時(shí)，我突然蒙了，我根本就聽(tīng)不懂了，我心急如焚，我努力想讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，但是我卻無(wú)能為力。我不知道我是用什么樣的心態(tài)來(lái)完成以下的題目的，我只知道考完以后，我故作堅(jiān)強(qiáng)地走出考場(chǎng)，讓老師以為我這次發(fā)揮得很好?？墒?，沒(méi)有人知道我的心在流淚，一整天我呆坐在位置上，望著窗外發(fā)呆，我多想像窗外的小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，飛到天涯海角，逃離那熟悉的目光。

終于挨到放學(xué)，我整理好心情，想要回家找到一個(gè)避風(fēng)的港灣，我好想撲到爸媽的懷里好好哭一場(chǎng)。我從來(lái)沒(méi)有在英語(yǔ)上這么失敗過(guò)啊。

當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)的那一剎那，我好失落，沒(méi)有以前熟悉的燈光迎接我。家里靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有，只有鐘擺動(dòng)的聲音響遍整個(gè)屋子?！敖裉鞗](méi)有人為我開(kāi)燈了?！蔽覈@息著。我摸索著走進(jìn)我的房間，不禁眼前一亮，書(shū)桌上點(diǎn)著一支矮小的蠟燭，搖曳著微弱的光芒。那燈光仿佛是黑夜里的陽(yáng)光，照亮了我迷惘的視線。眼淚模糊了我的視線，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭旁還有一張紙片。上面用潦草的筆跡寫(xiě)道：“為自己開(kāi)燈?！本瓦@么一句平凡得不能再平凡的話竟讓我哭了兩個(gè)多小時(shí)。

我不知道爸爸怎么知道我的失敗的，我也不知道他為什么那么確定我能理解他對(duì)我的鼓勵(lì)。在那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的心與爸爸的心靠得那么近，他的心是那么溫暖，他的愛(ài)那么不一般。

爸爸，我好想對(duì)你說(shuō)，是你讓我明確了人生的目標(biāo)，是你給了我如山一般的父愛(ài)，是你讓我懂得珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)我的人，是你讓我明白我真的好愛(ài)你。做你的女兒一直很幸福，下輩子我還要你當(dāng)我的爸爸。

爸爸，謝謝你！

愛(ài)的陽(yáng)光作文(篇4)

在路上當(dāng)有目標(biāo)時(shí)。我們會(huì)有激情沖勁、奮不顧身得往前沖。無(wú)論有再多困難也阻擋不了我們向前的腳步?？稍诼飞夏銢](méi)有目標(biāo)，你就會(huì)像遠(yuǎn)遠(yuǎn)頭蒼蠅那樣?xùn)|撞西撞，弄得遍地鱗傷。在無(wú)望中去。

在路上當(dāng)有闖關(guān)時(shí)。我們會(huì)像諸葛亮草船借箭；劉邦應(yīng)鴻門(mén)宴；毛澤東應(yīng)將會(huì)議；不怕困難勇往直前。披荊斬棘，巧闖關(guān)卡，直搗龍?zhí)痘⒀?。?dāng)路上沒(méi)有關(guān)卡時(shí)，我們不要以為這是一帆風(fēng)順。因?yàn)檫@樣我們會(huì)失去斗志，變成平庸無(wú)上進(jìn)心的人。沒(méi)有關(guān)卡我們要?jiǎng)?chuàng)造關(guān)卡，激發(fā)我們的斗志。

在路上當(dāng)有朋友時(shí)。我們要結(jié)伴而行，孔子說(shuō)過(guò)“三有行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們要互幫互助，互補(bǔ)長(zhǎng)短。因?yàn)槟悴恢缆飞蠒?huì)有怎樣的困難。所謂“團(tuán)結(jié)便是力量?！安还芰α坑卸嘈?，這可以磨煉我們的團(tuán)隊(duì)精神。促進(jìn)我們的團(tuán)隊(duì)力量，增加我們的友誼。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)”多一個(gè)朋友，少一個(gè)敵人?！捌洳皇歉脝幔?/p>

路上沒(méi)有妖魔鬼怪，有的只是一顆軟弱的心，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心?，F(xiàn)實(shí)并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。導(dǎo)致它成為你心靈上抹不去的陰影。折磨著你的心靈脆弱的地方，讓你不敢面對(duì)，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。

路上有勇氣敢走的\'人，到哪都有光照耀著你。沒(méi)有勇氣的人走到哪，哪便是黑漆漆的一片。讓你越走越害怕。如果你鼓坡勇氣往前走，勝利的曙光是屬于你的。你會(huì)看到使你重生的希望，在你心底埋下一顆生命的種子，等待你呼醒它。

路上在現(xiàn)實(shí)中，許多青少年迷失了自我。不知在路上如何行走。即使在路上行走的青少年也抵御不了路上的誘惑。網(wǎng)絡(luò)世界給了他們最想要的東西，而現(xiàn)實(shí)世界有的只是殘酷的鞭打。他們幼小的心靈承受不了這些，導(dǎo)致他們奔向另一個(gè)世界。這種情況的出現(xiàn)他們需要親人，朋友的關(guān)愛(ài)將他們拉回現(xiàn)實(shí)。用適合他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的辦法，讓他們回歸自己。而不是殘酷的鞭打，無(wú)盡的埋怨。

路上我們需要目標(biāo)，關(guān)卡，朋友一起行走。走向?qū)儆谖覀兊氖澜纭?/p>

愛(ài)的陽(yáng)光作文(篇5)

閱讀下面材料，按要求作文。

一個(gè)神情憂郁的男子坐在咖啡廳角落里的一張桌子旁，一個(gè)人悶悶地喝著咖啡。在他不遠(yuǎn)處坐著一位老人，老人一直在關(guān)注著這個(gè)人。

終于，老人走上前去，對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“你一定遇上什么難題，如果你愿意告訴我，我希望我可以幫助你。”

這個(gè)人看老人一眼，冷冷地說(shuō)：“你幫不了我，我的問(wèn)題太多了?！?/p>

老人掏出名片，遞給他，接著說(shuō)道：“如果你愿意的話，我想帶你去一個(gè)地方?！?/p>

這個(gè)人沒(méi)有拒絕，隨老人坐車(chē)來(lái)到了郊外。下車(chē)后，老人指著一排排的墓碑說(shuō)：“你看見(jiàn)了嗎，只有躺在這里的人，才是沒(méi)有問(wèn)題的。”

這個(gè)人緊皺著的眉頭松開(kāi)了。

讀了上面的故事，引起了你怎么一些感想，請(qǐng)把你的感想寫(xiě)下來(lái)。

要求：自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少于800字。

立意:

①?zèng)]有問(wèn)題的人生是沒(méi)有的.字要你有追求,要奮斗,想在自己短暫而漫長(zhǎng)的一生中有所建樹(shù),獲得輝煌,問(wèn)題就會(huì)接踵而至.

②人生就是一個(gè)不斷的遇到問(wèn)題、困難、挫折、打擊、磨難，甚至災(zāi)難的并且一定要戰(zhàn)勝它們的過(guò)程。

③“問(wèn)題”是上帝饋贈(zèng)給我們的一筆厚禮，我們珍視它，用好它，就一定會(huì)迎接屬于我們自己的輝煌。

④從老人把一個(gè)幾乎被所謂的“問(wèn)題”壓垮了的青年，通過(guò)故事中巧妙的方法，“使他緊皺著的眉頭松開(kāi)了”的角度，我們還可以把觀點(diǎn)確立在：總有一種方法是最好的。

開(kāi)頭

①運(yùn)用類(lèi)比切題的方法開(kāi)頭的示例：

小草要茁長(zhǎng)，那磽薄堅(jiān)硬的地皮，便是她必須要面對(duì)也必須要戰(zhàn)勝的“問(wèn)題”;小溪要流向遠(yuǎn)方，一路上的溝溝坎坎、懸崖峭壁，便是它必須接受也必須戰(zhàn)勝的“問(wèn)題”……人，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，心事“當(dāng)拿云”，請(qǐng)記住：鮮花永遠(yuǎn)不是有來(lái)鋪路的，而是用來(lái)肯定有你的勇氣，你的付出，點(diǎn)綴輝煌的。

②“親愛(ài)的(或朋友)”式的開(kāi)頭示例：

親愛(ài)的，請(qǐng)別那樣憂郁，別那樣眉頭緊鎖，別那樣心事重重……我知道，你正走在“犖確”的人生之路上，迎著“問(wèn)選自.優(yōu)秀作文 題”，迎著數(shù)不清的困難，迎著甚至足以摧垮一個(gè)人的信心意志的磨難，但請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，趕快樂(lè)觀起來(lái)吧，因?yàn)槟阋舱谧呦驀姳〉奶?yáng)。

題目

①人生漫漫 問(wèn)題多多(對(duì)偶式)

②莫嫌犖確坡頭路(引用式)

③總把霜雪蔑(自創(chuàng)式)

④陽(yáng)光總在風(fēng)雨后(引用歌名式)

愛(ài)的陽(yáng)光作文(篇6)

晴朗之時(shí)人們贊美陽(yáng)光，黑暗之中人們渴盼陽(yáng)光。燦爛的陽(yáng)光有著巨大的藝術(shù)魅力，古往今來(lái)“晨曦”、“夕照”入詩(shī)入畫(huà)的不可勝數(shù)。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，陽(yáng)光給大自然和人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。陽(yáng)光還豐富了人類(lèi)的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，激勵(lì)我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛铩煌娜藢?duì)陽(yáng)光有著不同的感受。

“陽(yáng)光”一詞義項(xiàng)：①日光;②積極開(kāi)朗、充滿青春活力的;③(事物、現(xiàn)象等)公開(kāi)透明。我們可在“陽(yáng)光”這個(gè)義項(xiàng)的范圍內(nèi)拓展思路。陽(yáng)光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)，象征積極開(kāi)朗、充滿青春活力， (事物、現(xiàn)象等)公開(kāi)透明更可使我們展開(kāi)聯(lián)想,聯(lián)系相關(guān)生活實(shí)際。我們頭腦中日常儲(chǔ)存積累了哪些 “陽(yáng)光”相關(guān)的材料,此時(shí)就要把他們從腦海這個(gè)倉(cāng)庫(kù)中篩選提取出來(lái),比如:有哪些活生生的與陽(yáng)光有關(guān)的新聞報(bào)道、趣聞逸事、詩(shī)詞歌賦等等,我們?cè)谛形闹羞m當(dāng)引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

愛(ài)的陽(yáng)光作文(篇7)

親情是什么?是孟母為了孟子好好學(xué)習(xí)而艱難的三遷，也是岳母在岳飛背上刻下的“精忠報(bào)國(guó)”，更是朱自清父親蹣跚的背影。

也許有些人看來(lái)，親情是很平常的，一點(diǎn)兒都不奇怪。可是實(shí)際上親情是無(wú)價(jià)的，是珍貴的,是世界上最燦爛的陽(yáng)光。

就在某一天，一輛客車(chē)被一輛貨車(chē)撞翻，致15人死亡，19人受傷，在幸存者中，年齡最小的是一名未滿一歲的.嬰兒。事故發(fā)生后的第二天，在醫(yī)院的病房里，孩子躺在一直昏迷不醒的母親身邊哭了將近一個(gè)小時(shí)了，護(hù)士們也不知道該怎么辦。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，躺在病床上的母親好像被孩子的哭聲“鬧”醒了。但不能說(shuō)話更動(dòng)彈不得，滾燙的淚珠從她的眼角無(wú)聲地流下來(lái)。她大睜著眼睛望著護(hù)士，好像想說(shuō)什么。護(hù)士看著還在不?？摁[的孩子，突然明白了母親的意思，把還在輸液的孩子抱到了母親的身邊。奇跡出現(xiàn)了，孩子的哭聲戛然而停，她迫不及待地將小嘴伸到了母親的懷里，吃起奶來(lái)。此時(shí)，母親焦慮的表情也緩和了下來(lái)。站在一旁的醫(yī)生、護(hù)士無(wú)不為此情景黯然淚下。你說(shuō)，看到此情景的人，誰(shuí)不會(huì)留下眼淚，誰(shuí)不會(huì)為之感動(dòng)?

曾經(jīng)有這樣一個(gè)家庭，孩子才剛剛出生的時(shí)候就失明了，而孩子的爸爸在孩子還沒(méi)有出生的時(shí)候就去世了，失明的孩子對(duì)著黑暗的世界常常默默流淚。而母親卻經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“等你長(zhǎng)大就能看見(jiàn)一切了?！痹谂畠?8歲的那年，她被推上了手術(shù)臺(tái)，可是她并不知道，躺在另一個(gè)手術(shù)臺(tái)上的就是她的媽媽。后來(lái)，她恢復(fù)了光明，而她的媽媽卻看不見(jiàn)了。這是為什么?是因?yàn)橛H情，因?yàn)樗龕?ài)她的孩子。

讀了這兩個(gè)事例之后，讓我們?cè)賮?lái)回答這個(gè)問(wèn)題：親情是什么?

親情是在嚴(yán)寒中給你溫暖和勇氣的燦爛陽(yáng)光，是在雨天里給你遮風(fēng)擋雨的大傘、也是在陽(yáng)光下給你涼爽的縷縷清風(fēng)。親情是山泉，是永遠(yuǎn)也喝不完的泉水，親情是無(wú)私的、是無(wú)價(jià)的、更是偉大的，它能讓一個(gè)人為了自己的孩子犧牲自己的生命，它還能讓一個(gè)人為了孩子而放棄自己的光明。這就是親情，世界上最燦爛的陽(yáng)光。

愛(ài)的陽(yáng)光作文(篇8)

在一堂語(yǔ)文課上，老師給我們放了一段關(guān)于法制教育方面的微視頻——《陽(yáng)光路上》。短短一段小視頻讓我對(duì)法律有了新的認(rèn)知和了解。

這段微視頻主要講了一個(gè)名叫黎初的初中女孩，因自己的粗心大意，丟失了錢(qián)包。她自己也不敢報(bào)告老師，最后請(qǐng)求班長(zhǎng)告知了老師事情的經(jīng)過(guò)。在老師的協(xié)助下，找回了錢(qián)包。原來(lái)是他們班一位叫李小凡的同學(xué)拿的。她知道李小凡家境貧困，父親臥病在床，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，無(wú)心拿走的\'。她并沒(méi)有怪她，反而心里感到十分愧疚，都是自己的失誤，才鬧出這場(chǎng)風(fēng)波。

此事也未就此結(jié)束，之后幾天學(xué)校又開(kāi)始陸續(xù)丟失不同財(cái)物，而且數(shù)額還不小。就因之前李小凡拿過(guò)黎初的錢(qián)包，大家紛紛都將矛頭指向了她。校園里都傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。謠言讓李小凡心里深受打擊，壓力很大。班長(zhǎng)為了給李小凡打報(bào)不平，將此事又怪罪到了黎初頭上，以為是她傳出去的。黎初被冤枉，心里十分難受、無(wú)助。但最后她以自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，找到了真正的“幕后黑手”，還了自己和李小凡一個(gè)清白。并且和小凡又和好如初成了好朋友！

這段小視頻讓我想起了，小時(shí)候媽媽給我講的一個(gè)故事——《偷東西的小男孩和他的媽媽》。小男孩因母親的溺愛(ài)，從小就開(kāi)始偷別人的東西，由一塊橡皮，到一個(gè)錢(qián)包，再到長(zhǎng)大后搶劫銀行被抓判刑。最后他請(qǐng)求法官讓自己和母親說(shuō)最后一句話，他一口咬下了母親的耳朵后說(shuō)：“就是你小時(shí)候的縱容，導(dǎo)致了我今天的結(jié)局?！?/p>

兩件事深深地刻在了我的腦海中，讓我明白了：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏；無(wú)規(guī)矩，不成方圓；勿以事小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀円欢ㄒ鰝€(gè)善良、懂法、知法的好少年。

愛(ài)的陽(yáng)光作文(篇9)

我行在青春的沙灘上，抓一把記憶的沙子。那些沙子悄然離手，記憶被時(shí)光之河吞噬。一把沙子，總會(huì)余下幾粒閃閃發(fā)光的，這些便是我心中的那一抹陽(yáng)光。

去年秋天，桂花樹(shù)下——

因?yàn)楹湍赣H發(fā)生了點(diǎn)矛盾，我一氣之下奪門(mén)而出，來(lái)到了這棵桂花樹(shù)下。

這時(shí)的桂花，開(kāi)的很擁擠，香氣濃得嗆鼻，每一朵桂花都長(zhǎng)著一副厭人的笑臉。

此時(shí)天色已晚，夕陽(yáng)已撤退至天空的一角，天邊那酡紅與淺絳相融的云彩是它最后的擁護(hù)。黑，緊追著太陽(yáng)，將一片又一片的天空殺成青黛色。

我的心跳漸漸快了，心中似乎有只怪獸，讓我惴惴不安。我猶豫著，猶豫著我該不該回家?；厝グ桑鄾](méi)面子??！不回去吧，我又身無(wú)分文……

這時(shí)，路燈亮了。心中的那怪獸瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，不回去了！

很快，天邊的殘陽(yáng)只能看見(jiàn)半個(gè)了，云彩更是被映得血紅，遠(yuǎn)方的山像兇手的背脊，太陽(yáng)正被一點(diǎn)點(diǎn)地吃入肚子……

此時(shí)，一片桂花花瓣落下，恰落在了我的掌心，瘙癢得我心如亂麻。低頭看那白色略帶黃色的花瓣，在昏黃燈光顯得可怕。

“咕咚——”唾液咽下喉嚨——

我要回家！

“小藍(lán)——”清脆的嗓音漸漸蓋過(guò)了我的心跳。

我抬起頭，她就在眼前。

“媽?zhuān)　蔽液暗?。“傻孩子，你咋跑到這兒來(lái)了?。?lái)，這里有一碗面，趕快吃了吧！”

打開(kāi)蓋子，肉香便撲鼻而來(lái)，氤氳的水汽把我的眼眶潤(rùn)濕了。

看那殘陽(yáng)似血，是母親對(duì)孩子付出的心血，煞是好看。

“媽?zhuān)瑢?duì)不起！”我撲倒在媽媽身上，醉倒在這桂花香中。

還記得，媽媽就是在這棵樹(shù)下帶著我一起瞞珊學(xué)步，在這棵樹(shù)下……

我知道，心中那抹熱烈的陽(yáng)光還在，并且將時(shí)刻照耀著我。

愛(ài)的陽(yáng)光作文(篇10)

在20XX年8月6日，這組來(lái)自重慶的組合——TFboys誕生了，組合是由重慶的王俊凱、王源，北京的易烊千璽三個(gè)組成。王俊凱是隊(duì)長(zhǎng)和門(mén)面擔(dān)當(dāng)，王源是主唱擔(dān)當(dāng)，易烊千璽是舞蹈擔(dān)當(dāng)。他們?nèi)值茉谝黄鸹ハ鄮椭?、互相學(xué)習(xí)等等......

身為隊(duì)長(zhǎng)的王俊凱。非常地照顧兩位隊(duì)員弟弟。兩位弟弟也非常配合隊(duì)長(zhǎng)的工作。三位是四葉草眼中的學(xué)霸！他們非常出色，無(wú)論是在自己的工作、學(xué)習(xí)、公益等方面。他們可以說(shuō)是被各界一些媒體和公益機(jī)構(gòu)認(rèn)可的榜樣少年！

在娛樂(lè)圈里誰(shuí)都是一樣的，TFboys一路走來(lái)經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，多少流言蜚語(yǔ)，多少黑粉的辱罵才堅(jiān)持到今天。我相信他們會(huì)堅(jiān)持的走下去，無(wú)論以后的路多么苦，多么難走，他們總會(huì)團(tuán)結(jié)在一起走每個(gè)十年。

我很期待那2023年8月6日的到來(lái)，那一天是四葉草相聚與三小只見(jiàn)面的日子，是三小只和四葉草們的十年之約實(shí)現(xiàn)的\'日子。

在我心里永遠(yuǎn)都有對(duì)三小只說(shuō)不完的話，對(duì)三小只表達(dá)不完的愛(ài)，我能做的只能堅(jiān)持的陪他們走每一個(gè)十年，跟他們一樣做公益，在網(wǎng)絡(luò)上默默地為他們投票、點(diǎn)贊，每一天都在聽(tīng)他們的歌，還有時(shí)刻關(guān)注他們的微博，在他們每發(fā)的一條微博中評(píng)論自己的心里話，不斷的啰嗦他們要注意身體，還有很多很多說(shuō)不完的陪伴......只當(dāng)他們背后默默守護(hù)他們夢(mèng)想的人!

到以后他們身邊會(huì)站在凱后、源后、璽后。我不抱怨、不辱罵、不哭泣。因?yàn)樗齻兩磉呎局氖俏乙恢币詠?lái)喜歡的偶像。我只能怪我沒(méi)有能力去照顧他們，沒(méi)有能力去配上他們。我只能做他們背后的四葉草。

我承諾在未來(lái)的時(shí)間里，我不脫粉、不脫團(tuán)、一直堅(jiān)持陪三小只走下去！

我謝謝你們，讓我在花一般的年華遇見(jiàn)，我還年輕，青春還在的時(shí)光里，為十年之約、為你們的夢(mèng)想護(hù)航！

感謝TFboys！

愛(ài)的陽(yáng)光作文(篇11)

生命教育：全社會(huì)的必修課

每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，都是無(wú)價(jià)的，對(duì)待生命，應(yīng)心存敬畏。然而令人遺憾的是，一段時(shí)間以來(lái)，受應(yīng)試教育的影響，我們的老師和家長(zhǎng)過(guò)度強(qiáng)調(diào)升學(xué)和考試，當(dāng)生命的意義被異化為分?jǐn)?shù)的奴隸時(shí)，其人格、道德、意志、審美能力、心理承受能力等就都被忽視，從而造成青少年對(duì)生命的漠視。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)生自殺的消息，時(shí)見(jiàn)報(bào)端。對(duì)此，學(xué)校、家庭、社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任，生命教育應(yīng)成為全社會(huì)的必修課。

11月26日，重慶10歲女孩李某在電梯內(nèi)毆打一歲半嬰兒，并將其帶到家中繼續(xù)毆打，致使男嬰墜樓；12月3日，14歲的男孩劉某用繩子將8歲的女孩周小妍勒死在公廁的便池里。短短一周時(shí)間，這兩起悲劇，牽動(dòng)公眾的神經(jīng)，兩朵含苞未放的花朵，悄無(wú)聲息地凋零，摧殘他們的竟然也是孩子。 10多歲的孩子，心里有沒(méi)有對(duì)生命的敬畏？恐怕沒(méi)有，至少有一部分孩子心中沒(méi)有。否則，也不會(huì)接二連三地發(fā)生未成年人傷害未成年人或嬰兒的悲劇。父母也曾經(jīng)常叮囑孩子：過(guò)馬路左右看、不觸摸裸露的電線、不去深水區(qū)游泳……這些都是生命教育的一部分，但是，孩子入了學(xué)，到了學(xué)校，系統(tǒng)的生命教育就成了奢望。

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說(shuō)， “生命教育”旨在培養(yǎng)孩子對(duì)生命的認(rèn)知和熱愛(ài)，這是孩子健全人格的一部分，也是教育體系中的一部分，但在我國(guó)生命教育體系是一個(gè)普遍的短板。美國(guó)學(xué)者唐納，華特士1968年提出“生命教育”的概念，美國(guó)學(xué)生入學(xué)第一課就是要了解自己的權(quán)利，懂得如何保護(hù)自己不受傷害，珍惜自己的生命，并對(duì)其他生命葆有平等的同情和敬畏。瑞典學(xué)生在很小的時(shí)候，老師就會(huì)給他們講人是怎么出生的，從而讓孩子懂得什么是生命，同時(shí)被告知一個(gè)人死亡對(duì)自己、對(duì)親人意味著什么。在日本，生命教育被稱為“余裕教育”，其核心是“熱愛(ài)生命、選擇堅(jiān)強(qiáng)”。

1.漠視生命的根本原因是缺乏敬畏之心。

當(dāng)下，人們過(guò)度追求娛樂(lè)或沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，這對(duì)青少年產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響，一些青少年甚至成年人在思想和行為上表現(xiàn)出對(duì)生命的無(wú)畏、對(duì)生存的無(wú)望和對(duì)生活的無(wú)趣等，這都是缺乏對(duì)于生命的敬畏之心，有意回避生命的沉重，缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

2.要意識(shí)到生命教育對(duì)人生存意志的影響。

我們的教育大多以分?jǐn)?shù)為重， 以升學(xué)為目標(biāo)，往往忽視了對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)和實(shí)踐能力的教育和培養(yǎng)，更缺乏生命的教育。教育的起點(diǎn)是“人”而不是“學(xué)”， 教育就是要盡最大可能去幫助每一個(gè)個(gè)體具有主動(dòng)承擔(dān)生命的自覺(jué)，要讓每一個(gè)個(gè)體在尊重生存的前提下，充分顯現(xiàn)自己生命的意義與價(jià)值，成就精彩人生。

3.凈化社會(huì)環(huán)境，需全社會(huì)一起行動(dòng)。

受一些媒體和社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，學(xué)生的是非觀念和道德觀念越來(lái)越淡薄；由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，就業(yè)壓力不斷增大，有些家長(zhǎng)將希望寄托在孩子身上，望子成龍的心情越來(lái)越迫切，致使一些青少年內(nèi)心十分痛苦，再加上家長(zhǎng)不理解，老師不滿意，就使一些心理承受能力差的人采取了極端的方式摧殘自己或他人的生命。因此老師和家長(zhǎng)要尊重孩子并讓孩子懂得尊重自我和他人，應(yīng)減少或避免有暴力傾向的動(dòng)畫(huà)片、影視劇以及網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊?，凈化社?huì)環(huán)境，把生命教育當(dāng)成全社會(huì)的必修課。

●莫將自己的生命當(dāng)兒戲――

生命誠(chéng)可貴，生命只有一次。古人說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也。”古人連“發(fā)膚”都 “不敢毀傷”，而今天的一些人卻視生命為草芥。

月31日，廣東省河源市東源縣漳溪鄉(xiāng)村民老吳騎摩托車(chē)外出，在途中見(jiàn)八旬老人摔倒在地，好心將其扶起來(lái)送到醫(yī)院。()不料老人一口咬定老吳就是肇事者，老人的家屬要求老吳賠償幾十萬(wàn)元。兩天后，認(rèn)為有冤無(wú)處訴的老吳，在巨大心理壓力下，選擇以自殺證明清白。

近年來(lái)， “以死證清白”的事件不少。不久前，媒體就報(bào)道了兩起廣東女孩因被懷疑偷竊而自殺的惡性事件。一起是高中女生琪琪因被懷疑在服裝店偷竊，被店主將監(jiān)控視頻截圖發(fā)至微博，最后不堪人肉搜索而自殺；另一起是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小敏被老師懷疑偷了元錢(qián)，跳樓自殺。而事后查明，錢(qián)并沒(méi)有丟，是老師記錯(cuò)了放錢(qián)的地方。

為了證明清白就放棄自己的生命，是對(duì)生命極大的不尊重。人的一生難免有這樣那樣的困難、挫折，有時(shí)還會(huì)被別人誤解、不公正對(duì)待，沒(méi)有一個(gè)人總能一帆風(fēng)順，如果受到一些委屈就“以死證清白”，人有幾條命經(jīng)得起折騰？生命只有一次，與生命相比，任何壓力、委屈、誤解都微不足道。在這些悲劇事件中，我們的教育必須反思，教育應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人格健全的人為目標(biāo)，而尊重生命、敬畏生命、正確對(duì)待生命是前提。

如果患上絕癥只剩3天時(shí)間，你將對(duì)身邊的人說(shuō)些什么？前段時(shí)間，江蘇科技大學(xué)一名老師給學(xué)生布置了特殊的作業(yè)――寫(xiě)“遺書(shū)”。老師表示，此舉是為了鼓勵(lì)學(xué)生珍惜生命、珍惜時(shí)間，不要荒廢大學(xué)四年光陰。21日，學(xué)生們提交了寫(xiě)好的“遺書(shū)”，多名學(xué)生認(rèn)為，這樣一份“遺書(shū)”讓他們重新審視自己，認(rèn)識(shí)到了多年來(lái)的遺憾。但是，也有少部分學(xué)生表示難以接受， “感覺(jué)怪怪的”。

年11月2日，武漢市寧養(yǎng)義工組織以及華中農(nóng)大志愿者舉行“高校體驗(yàn)生命”活動(dòng)。16名大學(xué)生在分別經(jīng)歷“拍遺照” “寫(xiě)墓志銘” “躺入棺材”以及“重生”這幾個(gè)步驟后紛紛感慨： “感受過(guò)死亡，才知道生命的可貴?！?/p>

事實(shí)上， “死亡課”已經(jīng)出現(xiàn)在世界的許多地方。在上海的復(fù)旦大學(xué)，在香港中文大學(xué)，以及在美國(guó)的耶魯大學(xué)，不同背景、不同膚色的老師站在學(xué)生面前， 以各自不同的方式，講述著“死亡的意義”。 “我們?cè)谡n堂上會(huì)傳達(dá)關(guān)于死亡的不同觀點(diǎn)，希望引起學(xué)生對(duì)平時(shí)不怎么思考的話題進(jìn)行討論，反省當(dāng)下的生活。”香港中文大學(xué)講授“死亡課”的陶國(guó)璋教授說(shuō)， “關(guān)于死亡，我們沒(méi)有正確答案。其實(shí)死亡沒(méi)有什么好教的，存在才值得教育。我希望，在課堂上討論了這些故事后，每個(gè)人都能找到自己的價(jià)值。”

說(shuō)到死亡， 國(guó)人總是諱莫如深，尤其對(duì)于死亡教育更是刻意回避。其實(shí)， “死亡教育”， 應(yīng)成為生命教育的一部分。它不僅可以讓青少年了解生命的真實(shí)過(guò)程，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待生與死，成年之后以達(dá)觀和超脫的態(tài)度去對(duì)待生命過(guò)程中的一切際遇，而且會(huì)讓他們更加尊重別人的生命以及熱愛(ài)自己的生命。

●請(qǐng)尊重他人生命――

生命是平等的，不受個(gè)人財(cái)富及社會(huì)地位等因素的影響。每個(gè)人對(duì)自己的生命都要珍惜，對(duì)別人的生命更要關(guān)愛(ài)。只有對(duì)生命擁有敬畏之心，世界才會(huì)呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。

凌駕干生命之上的“規(guī)定”

“求你們看在一條小生命的份上，先送我孩子去長(zhǎng)沙。我老公在那邊的醫(yī)院接，到了馬上付錢(qián)?！边@是2013年12月23日晚，一名危重患兒的母親向湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院120急救中心發(fā)出的哀求?？芍蛋嗳藛T的回答是如此冰冷： “不行！我們有規(guī)定，要先交800元，不交錢(qián)不能發(fā)車(chē)?！钡群眯娜藥瓦@名母親湊足800元，已過(guò)去了1個(gè)多小時(shí)。雖轉(zhuǎn)到省兒童醫(yī)院搶救，可13個(gè)月大的孩子仍不幸離世。

無(wú)獨(dú)有偶，12月15日，在鹽城市射陽(yáng)縣射陽(yáng)港橋十字路口，發(fā)生一起重大車(chē)禍：一輛五菱之光面包車(chē)在由西向東正常行駛時(shí)，被一輛從支路快速行駛的大貨車(chē)從車(chē)廂后部撞上，面包車(chē)上的母子摔出車(chē)外十幾米，23歲的母親當(dāng)場(chǎng)死亡。出生僅89天的男嬰被送至射陽(yáng)人民醫(yī)院搶救。男嬰的外婆聞乃香意想不到的是，她在醫(yī)院急診室樓上樓下找了兩圈只看到4名醫(yī)生，而找到醫(yī)生后， 醫(yī)生又以先掛號(hào)為由，拒絕對(duì)傷者進(jìn)行急救，致使男嬰因未得到及時(shí)救治而死亡。

醫(yī)者，仁術(shù)也。醫(yī)務(wù)工作者以救死扶傷為己任， 醫(yī)務(wù)工作者首先應(yīng)以生命為重。即使有時(shí)可能違背醫(yī)院的規(guī)定，但沒(méi)有什么比尊重、敬畏生命更重要了。作為守護(hù)生命的醫(yī)務(wù)工作者，怎么可以如此漠視生命？

西班牙2013年10月28日為27日因沼氣中毒而死亡的6名礦工舉行了多次悼念活動(dòng)。其中煤礦業(yè)28日在事發(fā)礦場(chǎng)所在的小鎮(zhèn)舉行了悼念集會(huì)，西班牙全國(guó)礦場(chǎng)28日和29日停工兩天，而卡斯蒂亞――萊昂大區(qū)政府也宣布舉行3天的官方默哀。據(jù)初步調(diào)查，此前一天的事故大約是在當(dāng)?shù)貢r(shí)間下午兩點(diǎn)發(fā)生的。由于沼氣泄露太突然，距離泄露地點(diǎn)太近的礦工既沒(méi)能及時(shí)逃出也沒(méi)能帶上防毒面具。最終6名礦工在此次事故中喪生，這是西班牙來(lái)發(fā)生的最大礦難事故。

美國(guó)礦難，奧巴馬在悼念致辭中逐個(gè)念出遇難礦工的名字，甚至敘述了每個(gè)逝者曾活在世間的細(xì)節(jié)：凌晨4點(diǎn)半起床，最遲5點(diǎn)，他們就開(kāi)始一天的生活，他們?cè)诤诎抵泄ぷ?。穿著工作服和硬頭靴，頭戴安全帽，靜坐著開(kāi)始一小時(shí)的征程，去到五英里遠(yuǎn)的礦井，唯一的燈光是從他們頭戴的安全帽上發(fā)出的。每一個(gè)名字，每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓人感受到了對(duì)生命的尊重。

在“9?11”一周年追悼?jī)x式上，2800余名遇難者的名字足足念了2小時(shí)28分鐘。或許絕大多數(shù)人都不認(rèn)識(shí)他們，但每一個(gè)名字總能觸動(dòng)他或她的親人，那是一種生命被重視的重量。而在之后的“9?11”紀(jì)念活動(dòng)中，誦讀遇難者名單也是經(jīng)常出現(xiàn)的儀式。

遇難者才是追悼?jī)x式中的主角，他們的名字理應(yīng)被念出。如此，才能讓公眾看到，國(guó)家的儀式不是為了抽象的國(guó)家，而是為了每個(gè)現(xiàn)實(shí)的`公民。當(dāng)我們被西弗吉尼亞的悼念儀式所感動(dòng)的時(shí)候，或許，更應(yīng)該深思，念出每一個(gè)遇難者的名字，何以能成為一種深厚的人文傳統(tǒng)。

●對(duì)萬(wàn)物生靈的敬畏――

法國(guó)學(xué)者、哲學(xué)家史懷澤說(shuō)： “當(dāng)一個(gè)人把植物和動(dòng)物的生命看得與他的生命同樣重要的時(shí)候，他才是真正有道德的人?！闭軐W(xué)家海德格爾認(rèn)為： “人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護(hù)者，人應(yīng)該和動(dòng)物、植物平等相處。”

一個(gè)月前，亞洲善待動(dòng)物組織在網(wǎng)絡(luò)上傳了一則“活兔拔毛”的視頻。兩分鐘視頻展示了在養(yǎng)殖場(chǎng)，安哥拉兔被直接拔取兔毛時(shí)痛苦嚎叫的場(chǎng)景，引發(fā)了海內(nèi)外輿論的強(qiáng)烈反應(yīng)。畫(huà)面顯示，安哥拉兔被連皮揪毛，拔毛方式十分殘忍，兔子傷痕累累，不斷嚎叫，看上去十分痛苦。這些兔子每三個(gè)月就要承受一次這樣的折磨，如果兩至五年后兔子還活著，就會(huì)被割喉賣(mài)肉。視頻發(fā)布后，美國(guó)善待動(dòng)物組織與著名皮草PVH集團(tuán)進(jìn)行了會(huì)談， PVH集團(tuán)當(dāng)即宣布禁止生產(chǎn)銷(xiāo)售安哥拉兔毛產(chǎn)品，并將店鋪中的安哥拉兔毛產(chǎn)品下架。其他公司包括H&M、Topshop and Esprit也已經(jīng)停止生產(chǎn)安哥拉兔毛產(chǎn)品。

敬畏生命，包括敬畏自我的生命、他人的生命和其他生命。 “安哥拉兔被直接拔取兔毛時(shí)痛苦嚎叫”著實(shí)不幸，但它們又是幸運(yùn)的，因?yàn)槭澜缬辛恕氨Ｗo(hù)組織PETA”，而且“知名品牌接二連三站出來(lái)抵制”養(yǎng)兔者的暴行，人們尊重生命、敬畏生命的意識(shí)正在增強(qiáng)。

在德國(guó)，喜歡吃魚(yú)的家庭長(zhǎng)年備有一種藥丸，這種藥丸是專(zhuān)門(mén)為魚(yú)制造的，魚(yú)服之后很快進(jìn)入昏迷狀態(tài)。德國(guó)人在殺魚(yú)做菜之前，就會(huì)給魚(yú)喂下這種藥丸，待魚(yú)昏迷以后，再進(jìn)行宰殺。他們之所以這樣做，是為了讓魚(yú)在死亡的時(shí)候感覺(jué)不到痛苦。

在荷蘭北部城市呂伐登的一個(gè)展覽廳，人們正在擺放400多萬(wàn)張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀(jì)錄。這時(shí)，一只麻雀突然闖進(jìn)了大廳，并碰倒了其中一張，導(dǎo)致數(shù)以千計(jì)的多米諾骨牌順勢(shì)倒下?？粗呀?jīng)完成的工作被破壞，氣憤的人們開(kāi)槍打死了麻雀。這下惹麻煩了，因?yàn)槁槿冈诤商m屬于保護(hù)動(dòng)物。主辦者的行為引起了動(dòng)物保護(hù)者的強(qiáng)烈不滿，他們紛紛抗議，要為麻雀討回公道。在強(qiáng)大的輿論壓力下，主辦方做出了選擇，為這只麻雀舉行哀悼?jī)x式，并向全國(guó)進(jìn)行電視直播，以求得人們對(duì)他們所犯錯(cuò)誤的諒解。主辦方恩德莫爾公司發(fā)言人說(shuō)： “我們知道，我們對(duì)全國(guó)很多人的不滿情緒負(fù)有責(zé)任。我們認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)生命造成的傷害，因此以今天這種形式表達(dá)我們的哀悼和懺悔。”

德國(guó)人、荷蘭人對(duì)生命的敬畏，體現(xiàn)了一種崇高的精神品質(zhì)，讓人肅然起敬。人是大自然的驕子，但不是寵兒，對(duì)大自然來(lái)說(shuō)，一切生命都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之別。如果人為所欲為，不尊重其他生命，就是不尊重自然，最終會(huì)為自己的行為付出代價(jià)。

閱讀下面的材料，按要求作文。

諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石?！泵恳粋€(gè)生命體的降生，都是大自然對(duì)人類(lèi)的饋贈(zèng)。我們必須懷揣著對(duì)自然的感恩之心和對(duì)生命的敬畏之情去呵護(hù)、牧養(yǎng)和經(jīng)營(yíng)生命的每一個(gè)瞬間。

法國(guó)著名哲學(xué)家阿爾貝特，史懷澤，創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學(xué)。他認(rèn)為，敬畏生命，生命的休戚與共，是世界上的大事。 “善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命?！比绻覀償[脫偏見(jiàn)，與周?chē)纳萜菖c共，那么我們就是道德的。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

這是一道由兩則材料組成的多材料作文題，需要分析兩則材料的共同點(diǎn)，那就是“生命”。 “生命”是一個(gè)十分寬泛而又嚴(yán)肅的話題，可以寫(xiě)得大開(kāi)大合、氣勢(shì)磅礴，如民族大義與個(gè)人生命的取舍的思辨、生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與道德良知的約束、傳統(tǒng)文化觀念的影響與生命意識(shí)的蘇醒等；也可以寫(xiě)得溫柔婉約、曼妙多姿，如綠葉的奉獻(xiàn)與落紅化作春泥、胡楊的頑強(qiáng)與駱駝的堅(jiān)韌等；還可以一只麻雀的拼死護(hù)雛、一只蝴蝶的艱難蛻變、一株小草的頑強(qiáng)生長(zhǎng)……總之，要寫(xiě)出生命的意義，要寫(xiě)出生命為何需要“敬畏”。

月度推薦：作文陽(yáng)光正好七篇

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文是非常吸引人心的。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？以下是小編收集整理的“月度推薦：作文陽(yáng)光正好七篇”，希望對(duì)您有一定的幫助。

作文陽(yáng)光正好【篇一】

我以為陽(yáng)光正好，誰(shuí)知已日落西山；我以為春光漫天，誰(shuí)知已秋意漸濃；我以為共闖天涯，誰(shuí)知已各自東西……三年時(shí)光匆匆飄過(guò)，和朝陽(yáng)校區(qū)的日子只剩下一年，不覺(jué)回首往事，難免有些唏噓。

對(duì)于朝陽(yáng)校區(qū)這座美麗的學(xué)校，可真是讓我又愛(ài)又恨。愛(ài)的，是它繞著彎讓我認(rèn)識(shí)了很多好朋友、好同學(xué)、好老師，也讓我在這座文化學(xué)府中漸漸成長(zhǎng)，褪去青澀的外衣，給予我一個(gè)剛毅的性格、不屈的信念；而恨的，卻是它給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)上無(wú)窮的壓力，這可不是我喜歡的！雖然我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但卻不喜歡校園的排名方式，這使朝陽(yáng)校園內(nèi)無(wú)數(shù)學(xué)子隕落深淵、無(wú)法自拔，也讓眾多學(xué)生們沾染上了一種“毒品”——試卷。

雖然說(shuō)，來(lái)到這座美麗的校園已有近兩年的時(shí)間，但是它卻依然能給我?guī)?lái)不一樣的樂(lè)趣，這是十分難能可貴的。但是在歡樂(lè)的同時(shí)，我也有我的苦惱，初中生涯不算很長(zhǎng)，三年，彈指一揮間。一年，只剩一年，這一年的光陰看似很長(zhǎng)，實(shí)則不然；它很短暫，在一呼一吸間就逝去了。隨著朝陽(yáng)的初升，我再次走進(jìn)了校園，我想起七年級(jí)時(shí)的春游，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下將汗水肆意揮灑；我想起去年的藝術(shù)節(jié)，我們?cè)诟吒呶枧_(tái)上抑揚(yáng)頓挫的朗誦；我想起夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光填滿了校園，灑在我們的臉上，映襯出燦爛無(wú)邪的笑容……我搖了搖頭，突然若有所失，卻有所得。我失去了曾經(jīng)的沖動(dòng)與青澀，少了幾分孩童的頑劣，我得到了風(fēng)雨后的堅(jiān)韌與心智的成熟，懂得了時(shí)間寶貴，明白了學(xué)習(xí)的意義。

也許未來(lái)我有所成，我想那自當(dāng)歸功于朝陽(yáng)校區(qū)——風(fēng)景秀麗的書(shū)香學(xué)府，從這里走出去的每一個(gè)學(xué)子應(yīng)該都會(huì)記住一個(gè)名字，我想那便是朝陽(yáng)。這兒是我們走出人生第一步的地方，也是啟航的機(jī)場(chǎng)……面對(duì)剩下的一年時(shí)光，我認(rèn)為應(yīng)該拿出前所未有的力量去闖，去拼，以便給我們一個(gè)無(wú)悔的初中生涯，也算是給父母，老師，校園一份滿意的答卷。

光陰匆匆，悄無(wú)聲息，暮然回首間，那些如水的時(shí)光，那些流年的故事，都變成了無(wú)法忘懷的記憶。在朝陽(yáng)校園的生活的點(diǎn)滴，都化作我心底里最柔軟的部分，它提醒著我，曾來(lái)過(guò)這兒，這兒還留著我曾經(jīng)的過(guò)往。

時(shí)光帶走了很多，卻帶不走我對(duì)朝陽(yáng)校園最深沉的愛(ài)與祝福。無(wú)論身在何方，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記——朝陽(yáng)校園。

作文陽(yáng)光正好【篇二】

“同學(xué)們好，我是你們新的語(yǔ)文老師。”你悠悠然地站在了講臺(tái)上。午間的陽(yáng)光躍動(dòng)著，細(xì)碎地掉進(jìn)窗簾的縫隙之中?！昂簟钡乇伙L(fēng)吹起，鋪滿了大半桌面……

你轉(zhuǎn)身，抬手，在黑板上留下名字。很普通的三個(gè)字，很普通的粉筆字，只留一點(diǎn)女性老師特有的輕柔，如那流動(dòng)的音符，淺淺得敲著鍵盤(pán)。

“從我的名字里，同學(xué)們看出了什么嗎？”我撇撇嘴，慵懶地趴回桌面——無(wú)聊的開(kāi)場(chǎng)白。難道初中老師都這般無(wú)趣？窗外的楊柳毫無(wú)秋意，陽(yáng)光灑下，正綠得濃郁。

這之后幾天，你陸續(xù)提了幾個(gè)要求。是否真正落實(shí)，似乎也不甚在意。只悠悠地講著你的文言詞匯。課文、字詞、語(yǔ)段，每篇古文至少三節(jié)課，一字一句皆刻進(jìn)了我的腦?！，F(xiàn)在回想，仍歷歷在目。說(shuō)來(lái)奇怪，管理如此之寬松，大半學(xué)生記筆記的習(xí)慣乃至細(xì)節(jié)，卻都完完整整保留到了現(xiàn)在。翻出那時(shí)記得密密麻麻的筆記，自己都感動(dòng)得不行。

你不十分漂亮，身材不甚好，也不是什么優(yōu)秀教師，模范班主任。你愛(ài)笑，露出不怎么整齊的牙齒與小小的酒窩。你喜歡挽著髻，別一根發(fā)簪。那發(fā)簪約有三種，輪換著戴，其中一根還墜著流蘇。你并不愛(ài)打扮，一雙皮鞋，一個(gè)冬天……

細(xì)節(jié)一件一件地回想起來(lái)，我還記得，年近五十的你一根白發(fā)都沒(méi)有。我們說(shuō)全校的女老師只有你配戴那簪子……我一直都沒(méi)有忘，長(zhǎng)大了，也不會(huì)忘記。

你最最令人感動(dòng)的那個(gè)瞬間，令我固執(zhí)地認(rèn)為你身上每一樣每一件，都是好的。是節(jié)公開(kāi)課，也是個(gè)暖洋洋的午后。你叫起一名同學(xué)翻譯古文，那女生恰巧不怎么優(yōu)秀，結(jié)結(jié)巴巴，滿頭大汗，陽(yáng)光仿佛灼熱無(wú)比。聽(tīng)課的老師頻頻皺眉，你卻按照慣例一臉悠悠然的微笑。于是，你沒(méi)有打斷她，花了十幾分鐘聽(tīng)完了翻譯。當(dāng)然，課沒(méi)有上完，公開(kāi)課“完美”地失敗了……

你上公開(kāi)課，從來(lái)不會(huì)刻意點(diǎn)優(yōu)等生回答問(wèn)題，寬容，甚至縱容著學(xué)生們的結(jié)結(jié)巴巴。

初三伊始，新?lián)Q的老師在第一堂課，就揮手寫(xiě)下“中考提分專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練”，優(yōu)生云集的前排獨(dú)占了所有陽(yáng)光。那時(shí)我才深刻地感受到，那時(shí)的陽(yáng)光，你的笑容與那簪子上晃動(dòng)著的流蘇，彌足珍貴……

在“提高一分，干掉千人”的大紅色橫幅下，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記著那個(gè)午后，那片陽(yáng)光。

作文陽(yáng)光正好【篇三】

彼時(shí)陽(yáng)光正好，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。趁自己還年輕，趁時(shí)光正好，去見(jiàn)想見(jiàn)的人，去做自己想做的事情。趁時(shí)光未老，我們還在，趁青春在此，努力奮斗！彼時(shí)陽(yáng)光正好，大好美好時(shí)光盡收眼底，愿我們?cè)皇澜鐪厝嵯啻?。愿我們的每一天都是豐富多彩的，愿我們活出不同的自己，活出精彩！

陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥

陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。青春是的我們，學(xué)生是最重要的。青春時(shí)的我們有時(shí)會(huì)感到迷茫。迷茫的我們總會(huì)患得患失。失去了很多美好的事物，可惜時(shí)光不返，過(guò)去的都已過(guò)去，沒(méi)有后悔藥。那就放棄一切，放下一切。想想當(dāng)下，做好自己！讓自己變得更優(yōu)秀！我們終會(huì)變化，從幼小變成成熟，逐漸變成了大人的模樣，走進(jìn)了大人的世界。體會(huì)到了大人的辛酸。因?yàn)檎湎?，才?huì)得到自己所要的一切，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。做最好的自己，相信自己是最優(yōu)秀的！

做自己想要做的事情

青春起的我們，會(huì)做一些事，一些人有些迷戀，這都是正常的。但我們不要過(guò)度的秘密連，暗戀?，F(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有將學(xué)習(xí)搞好了，以后的生活才會(huì)更加的美好。只有成績(jī)才能改變命運(yùn)。迷戀當(dāng)然可以，但一定要把學(xué)習(xí)放主要位置。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，這樣，自己才會(huì)不斷的進(jìn)步，不斷成功。青春的美好時(shí)光就在此時(shí)，大膽拼搏，大膽去做，相信，未來(lái)的我們不負(fù)最初！愿青春這幾年，不負(fù)美好！

看淡一切，做值得的事

看淡一切，做自己該做的事情，青春的我們會(huì)懵懂，也很無(wú)奈。努力學(xué)著讓自己變得優(yōu)秀，也許就要靠自己了，也許只有時(shí)間才能證明一切，也許的也許，也許世間本就不美好，但還是要努力的，青春年少般的花季，讓青春更加的多姿多彩！相信，彼時(shí)陽(yáng)光正好，我們變得更加優(yōu)秀！

彼時(shí)陽(yáng)光正好，青春在此。時(shí)光在此，放下一切，讓心歸零！有夢(mèng)就去追，有夢(mèng)就不要說(shuō)放棄，大膽的拼搏，相信我們的明天會(huì)更加美好！相信陽(yáng)光正好，微風(fēng)剛好，我們更加的成熟，成熟穩(wěn)重！

成熟穩(wěn)重成大人的模樣，只為明天的我們會(huì)更加的美好！

作文陽(yáng)光正好【篇四】

寒往暑來(lái)，秋去春來(lái)，時(shí)光就這樣劃過(guò)，無(wú)論我們是經(jīng)歷了什莫，至少太陽(yáng)還是照常的升起。

陽(yáng)光灑在我們的身上，一寸寸的光陰就這樣像金色的光一樣，一次又一次地灑向世間萬(wàn)物，世間萬(wàn)物得以沐浴陽(yáng)光，感受到陽(yáng)光的溫暖，無(wú)論他們是處在黑暗的邊緣，還是困難的掙扎時(shí)期，當(dāng)一片片的陽(yáng)光落在我們的身上時(shí)，我們感受到十分的溫暖，因?yàn)檫@種溫暖，足以洗滌我們的心靈，慢慢的這種感覺(jué)逐漸的滲透，透入心骨，讓人心中的陰霾得以消散，就這樣，陽(yáng)光發(fā)揮其所長(zhǎng)，盡其所用。

陽(yáng)光下，那一張張質(zhì)樸的臉龐，在金色的陽(yáng)光的照耀下，嘴角在臉上留下優(yōu)美的弧線，如此的清麗，如此的俊朗。陽(yáng)光下的世界，是如此的明亮，令人耳目一新。

我左手拿起掃把，右手拿起工具，清理著雜亂無(wú)章的地面：我左手拿著課本，右手拿著講義，教導(dǎo)著祖國(guó)未來(lái)的棟梁：我左手拿著米尺，右手拿著設(shè)計(jì)圖紙，測(cè)繪著祖國(guó)的明天。陽(yáng)光下的我們，有著各種身份，擔(dān)負(fù)著許多不同的角色，我們努力的在陽(yáng)光下演繹著屬于我們這個(gè)角色的演講稿，有時(shí)是一時(shí)，而大多都是一生。我們的一生，都是離不開(kāi)陽(yáng)光的，陽(yáng)光不僅賜予我們溫暖，同時(shí)，還給我們心靈上的美好，幫助我們擁有積極的心靈，陽(yáng)光，是上天賜予我們的美好禮物，所以，趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們來(lái)一次與陽(yáng)光的浪漫邂逅吧！

我和陽(yáng)光相遇在一個(gè)浪漫的午后，我見(jiàn)證了陽(yáng)光的美好，恰恰它對(duì)我也很好，因此我決定下一輩子和它廝守一生。

趁陽(yáng)光正好，我們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的事情吧！因?yàn)槲覀兊挠嗌嵌虝旱?，與太陽(yáng)的相遇，今生是可貴的，用我們的后半生去和太陽(yáng)做一次的有意義的事情吧!相信會(huì)讓我們收獲不一樣的思想感悟。

趁著陽(yáng)光，趁著微風(fēng)，趁著你我的大好時(shí)光!干自己想干的事情吧!

作文陽(yáng)光正好【篇五】

陽(yáng)光，是世間萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉，他讓地球生機(jī)勃勃、生意盎然。在這個(gè)陽(yáng)光正好的美麗時(shí)節(jié)，我們更要不停地努力，讓自己散發(fā)光與熱，為世界添彩。

——題記

陽(yáng)光對(duì)于人類(lèi)而言，是重要卻神圣的，在上百乃至上千年中，各個(gè)宗教都有著太陽(yáng)神的的存在，并且太陽(yáng)神的地位永遠(yuǎn)是無(wú)以倫比、至尊無(wú)上的，凡是得到太陽(yáng)幫助的人都成功了。在生活中，太陽(yáng)光對(duì)我們同樣是極為重要的，從植物生長(zhǎng)到鈣的吸收，從太陽(yáng)能發(fā)電站到太陽(yáng)灶，陽(yáng)光給我們的不僅僅是明亮的世界，還給同我們一樣生活在地球上的生物以生命和溫度。無(wú)論何時(shí)，我們一旦見(jiàn)到太陽(yáng)就見(jiàn)到了希望。

如今陽(yáng)光正好，我們生活的時(shí)代從衣、食、住、行等各個(gè)方面都正值春天，都在蓬勃發(fā)展?！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”這句話說(shuō)得正是今天的這種氛圍。我們想要的一切現(xiàn)在都具備，所差的只有對(duì)于未來(lái)的想象和做出改變的決心。只要敢想敢做，在這個(gè)陽(yáng)光正好的時(shí)代，一切都有可能。

如今陽(yáng)光正好一直獨(dú)自在風(fēng)雪之中負(fù)重前行，我們不會(huì)單獨(dú)做事，在功成名就前在我們光會(huì)照在我們身上，幫助我們化解困難，融化冰雪，成為我們前行路上的一大助力。只要我們?nèi)ジ冻雠?，就?huì)有如同陽(yáng)光照在我們身上一樣溫暖我們的感覺(jué)，幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

如今陽(yáng)光正好，陽(yáng)光如同影子一樣和我們不離不棄，在我們開(kāi)始做事，努力拼搏時(shí)，它會(huì)照在我們心中助我們?nèi)诨恰疤猩缴系难保崎_(kāi)“黃河中的冰川”。

作文陽(yáng)光正好【篇六】

前幾日的風(fēng)暴，將氣溫陡地降了十來(lái)度，冷意襲人。今晨起來(lái)，陽(yáng)光曬在窗棱上，明燦燦的，心懷似乎都坦蕩在那片白云上了。

風(fēng)暴過(guò)后，總會(huì)有這么好的陽(yáng)光，溫和的舒爽。

物事已過(guò)了勃發(fā)的時(shí)候，都靜靜地沐浴在這片暖陽(yáng)里。秋陽(yáng)像一位剛完成生產(chǎn)的母親，經(jīng)過(guò)了孕育的艱辛，流著欣悅和滿足的眼神，幸福地賞著自己的嬰孩。

沒(méi)有了春陽(yáng)的明媚，但顯得明靜；沒(méi)有了夏陽(yáng)的熱烈，但顯得熱和。

明靜的讓秋水變得清謐，映著白云藍(lán)天。白云自由地舒展著各種形態(tài)，在秋陽(yáng)的懷里游蕩。水汽蒸發(fā)的少了，視線覺(jué)著清朗。天藍(lán)的透徹，與青山作著呼應(yīng)。借著這柔暖的光，滿眼里盡是遼遠(yuǎn)的江河山川，讓思緒的云縹緲著遠(yuǎn)去。

熱和的溫度恰恰暖熟了柿子，黃橙橙的掛滿枝頭，惹得饞嘴的鳥(niǎo)兒們競(jìng)相啄食，剛攆走一撥，又飛來(lái)一群。麥穗、稻谷都似吸滿了這橙黃的秋陽(yáng)，無(wú)形的光聚成了滿田有形的谷粒，沉甸甸的。

江淮之間的秋意，就這么漸次鋪陳開(kāi)來(lái)了。

早晨，著一件長(zhǎng)體恤，還覺(jué)得有些涼意，又加了件外套。喝一口熱茶，靜靜地望著窗外，陽(yáng)光從玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，感覺(jué)光線是那么的潤(rùn)貼，像是來(lái)了一位老友，相伴雖無(wú)語(yǔ)，卻有著倍至的溫馨。

午后，陽(yáng)光略強(qiáng)了一些，脫了外套，感受著一條條溫暖的光線撫著臉龐，有一點(diǎn)輕妙，還有一點(diǎn)溫厚，是那種成熟的、知解般的安定、慰貼。

我還是喜歡秋陽(yáng)的落幕。在遠(yuǎn)山上，一輪橙黃的圓盤(pán)懸在堆積的云端，云堆似被點(diǎn)燃，在天際邊燦漫伸延。圓盤(pán)漸漸下滑，落在云堆的下沿，霎時(shí)光芒四射，一縷縷的，普照得四野通黃。水波粼粼，金光點(diǎn)點(diǎn)。房屋似染了層黃暈，與綠色的樹(shù)木相襯托，好一幅恬靜的田園油畫(huà)。神情一下子溶入了那高天遠(yuǎn)地里，讓人漸漸地沉靜、深刻，把雜思都濾盡，無(wú)我無(wú)思了。

最后一點(diǎn)光線隱去了，夜色悄悄地籠了上來(lái)。秋蟲(chóng)嘰嘰嘁嘁地呢噥著，一勾彎月清涼地掛上了樹(shù)梢，一池碧綠的荷葉朦朧地伸展著碩大的軀體，等著清露的凝聚。

還是沉沉地睡去吧，明早醒來(lái)，看陽(yáng)光照在窗棱上，明燦燦的，真好！

作文陽(yáng)光正好【篇七】

真是討厭的陽(yáng)光！

我抬頭望向藍(lán)如用湖水的監(jiān)天與那火辣辣的太陽(yáng)，心中狠狠咒罵道。

眼睛因?yàn)樵诟邷叵卤穸_(kāi)始有些發(fā)虛，然而今天我不走運(yùn)地碰到了“老嚴(yán)”的體育課——我是我給她取的外號(hào)。要跑嗎？四百五十米哦。請(qǐng)假？只會(huì)被罵吧。心虛的我直接跳過(guò)與老師請(qǐng)假這一選項(xiàng)，選擇賭一賭。

“跑！”隨著老師的一聲令下，我們開(kāi)啟了一場(chǎng)小學(xué)生間的“非洲大草原追逐賽”，“快點(diǎn)快點(diǎn)！”“老嚴(yán)”嘶吼著，仿佛在趕著一群待宰的羔羊?？禳c(diǎn)，快點(diǎn)！我的大腦里嘶吼著，我的腿便也就不自覺(jué)地加快了速度，難而我的手臂卻還是以剛才的速度擺動(dòng)。不對(duì)！我慌了神，手和腳突然的不協(xié)調(diào)與被汗水浸濕的雙眼，讓我的神經(jīng)一再崩盤(pán)，耳朵一陣嗡嗡的雜音閃過(guò)，又回旋……

完蛋！“咚！”我一下子以一個(gè)極為狼狽的姿勢(shì)砸在跑道上，半天也沒(méi)有起來(lái)的意思，仿佛世間的一切都與我無(wú)關(guān)了聊一般。嗯，應(yīng)該是中暑了吧。在心中想著。

“起來(lái)！傻子！一邊坐著去！”把我從幻境拉回現(xiàn)實(shí)的是“老嚴(yán)”的臭罵。我緩緩爬起來(lái)，用袖子抹一把臉上的汗水，坐在一邊的瓷磚上。

抬頭看看空中的烈日，又熱了一點(diǎn)呢，真討厭啊。

呆呆的坐到下課，正準(zhǔn)備起身，一個(gè)人摸索著回教室。這時(shí)，一只手搭在我的肩上：“你沒(méi)事吧！”我慵懶地轉(zhuǎn)過(guò)頭，抹一把汗——哦，是她呀！

她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩，平時(shí)我也不怎么與她說(shuō)話，今天她是怎么了？

“沒(méi)事。”我不想再在此如此烈的太陽(yáng)下多說(shuō)一個(gè)字?！安皇前?！臉紅的跟什么似的，給你?！彼儜蚍ㄋ频膹目诖刑统鲆恍〈?，拆開(kāi)，從兩根中分開(kāi)一根塞在我手上，我“嗯”了一聲，大口地咬下來(lái)一塊，又因?yàn)樘昂艉簟钡毓鴼狻！肮保坂鸵宦曅α顺鰜?lái)，我剛不滿地望著她，嘴中不望咀嚼著。不知怎么的，剛剛那么毒的太陽(yáng)，好像收斂了一些呢。我如饑似渴地舔祇著這唯一的水源，問(wèn)：“你干嘛請(qǐng)我吃這個(gè)？我們好像也不是那么要好?！薄芭丁彼鼗卮穑J(rèn)真地告訴我：“我哥哥說(shuō)心靈所需的關(guān)懷很重要呀！你都沒(méi)人和你一起玩，老師還罵你?！蔽沂址笱艿貞?yīng)付著，心中卻感慨萬(wàn)千，陽(yáng)光原來(lái)的毒辣也全然消失，只剩下春光般溫暖，陽(yáng)光正好呢。

“回教室吧”。“哦”，我哥還說(shuō)，“即使是陌生人，我們也要做他人的小太陽(yáng)……”

暖暖的陽(yáng)光灑在我們的身上有些熱。有些熱嗎？心里是熱嘛。

反正我認(rèn)為正好。

真是正好的陽(yáng)光。

寫(xiě)陽(yáng)光的作文

寫(xiě)作是學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，借助寫(xiě)作我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足之處。創(chuàng)作文章時(shí)，我們需要充分融入自己身邊的事物，使文章更加貼近生活。筆者認(rèn)為，這篇“寫(xiě)陽(yáng)光的作文”文章非常適合廣大讀者閱讀，如果您對(duì)此話題感興趣，歡迎關(guān)注本站！

寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇1

我心中的一米陽(yáng)光

“中考”這兩個(gè)灰色字眼，總是一次又一次地在我腦海中閃現(xiàn)。曾經(jīng)經(jīng)歷的失敗的陰影，依舊揮之不去。我深知自己不是人群中的佼佼者，好比一棵小草，在角落里幽居，幻想變成一棵壯苗或者上天可以給我一米陽(yáng)光，僅此而已。

一直以為我能考上一個(gè)讓自己和家人都滿意的學(xué)校，可是，奇跡沒(méi)有發(fā)生在我的身上。我隨手按照分?jǐn)?shù)線填寫(xiě)了志愿，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí)，是必須面對(duì)的。然而心中還是渴望著哪一天的“黎明”能指引我，讓我懷著明媚的陽(yáng)光奔向遠(yuǎn)方。

在被子里昏睡的日子多陰暗。

渾渾噩噩地過(guò)著，猛然間聽(tīng)到母親喊著我的昵稱說(shuō)“三中的錄取通知書(shū)來(lái)了”。不知該如何形容當(dāng)時(shí)的心情，只是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)話，強(qiáng)睜著惺忪的睡眼，看著窗邊射進(jìn)的陽(yáng)光伸了個(gè)懶腰。想著暑假過(guò)去了，心中的陰暗終須見(jiàn)陽(yáng)光，塵封的記憶也該透透氣了。我想去親近陽(yáng)光，想要去好好計(jì)劃新的生活方向。

按照通知書(shū)上規(guī)定的日期，我一個(gè)人去報(bào)名，乘坐出租車(chē)來(lái)到學(xué)校所在的喧囂的街道。進(jìn)入金屬質(zhì)地的大門(mén)，踏著幾十個(gè)臺(tái)階上去，望著大廳里穿梭來(lái)往的迎接新生的志愿者的笑臉，聽(tīng)著老師們溫和親切的話語(yǔ)，我讀懂了“熱情”“敬業(yè)”的含義。此時(shí)明亮的陽(yáng)光正灑在他們身上。

一個(gè)人找不到找名處，徘徊了好久，衣服都被汗打濕貼在了身上。終于看到班主任的簽到臺(tái)，我走上前，一位男老師手拿簽字筆，看著滿頭大汗的我詢問(wèn)：“來(lái)報(bào)名的吧？一個(gè)人來(lái)的啊……”我只顧不住地點(diǎn)頭，邊點(diǎn)頭邊捏捏手里的錢(qián)。“先交五百八十元。我簽好這張報(bào)名單，你就去五樓最西邊的一個(gè)教室找座位，下午六點(diǎn)前到校上晚自習(xí)，別遲到了。”他叮囑著。

他的微笑掛在略黑的臉龐上，多么自然的弧度。陽(yáng)光斜斜地照在他的側(cè)面，映襯得輪廓很清晰，頭發(fā)光亮了許多。我“嗯”了一聲，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子離去。

我來(lái)到五樓，在樓梯口佇立了好一陣子。一位和我差不多年齡的女生走過(guò)來(lái)，微笑著和藹地問(wèn)：“怎么？沒(méi)找到教室嗎？”她接過(guò)我手里的報(bào)名單，“在那頭，直走，最邊上一個(gè)教室……”

看著她平易近人的樣子——額前剛好遮眉的劉海，后面梳著馬尾辮，帶著一副黑色全框眼鏡，讓人暖心的聲音——我說(shuō)了聲“知道了，謝謝”?；叵氘?dāng)時(shí)，那陽(yáng)光迎面照在她平齊的劉海、白皙的臉上……我默念著這是三中的形象。

天邊的陽(yáng)光柔和地灑在每一個(gè)人的身上。陽(yáng)光無(wú)需多，只需要不長(zhǎng)不短的一米。我會(huì)伴著這一米陽(yáng)光一起奔向遠(yuǎn)方。

我心中的一米陽(yáng)光……（湖北省松滋市第三中學(xué)，指導(dǎo)教師：董新明）

寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇2

在匆促的人生腳步中，常常，我們忽略了一些東西，疏漏了一些東西，待到回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它們?cè)悄敲疵篮茫档谜湟?。那么我們是否?yīng)該提醒自己停下腳步，找尋昔日被漏掉的陽(yáng)光……

——題記

A——在橡皮中渡過(guò)的時(shí)光

古鐘又響了12下，我還在為當(dāng)日的作業(yè)埋頭學(xué)習(xí)。我明白“日日清”的道理。可是，寫(xiě)完作業(yè)后我發(fā)現(xiàn)作業(yè)僅有一點(diǎn)兒?？纯醋烂妗窍鹌ぴＲ粋€(gè)星期以后，我一直報(bào)怨作業(yè)太多，壓力太大。可是全然沒(méi)有想到許多時(shí)光從我的橡皮中悄悄地溜走。我發(fā)現(xiàn)，我的生活是那么空虛，一個(gè)橡皮浪費(fèi)了許多時(shí)光。

——在更多的角落里，一定還有種種被我忽略的美好。

B——在尋找時(shí)光中我茫然了

我開(kāi)始思索曾經(jīng)虛渡的時(shí)光，但我卻茫然了，因?yàn)樵谖业挠洃浿?，似乎沒(méi)有這些事情，我不知道該從何下手，就坐在了椅子上，父親看到了我，對(duì)我說(shuō)：“你苦苦尋找漏掉的時(shí)光，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此時(shí)你正在虛渡時(shí)光，你之所以找不到你想要的，是因?yàn)槟阋郧安⒉辉诤?！?/p>

——我低下了頭，是啊，與其在茫然中尋找時(shí)光，不如正視一下自己，不讓更多的時(shí)光從我手中漏掉。

我開(kāi)始反省，反省自己為什么一直在壓力中的根本原因，我發(fā)現(xiàn)，由于在生活中經(jīng)常小視一些認(rèn)為不重要的事情，使得我在遇到大事時(shí)而抬不起頭。

寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇3

校園一個(gè)花園式的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，我們?cè)诶锩婕橙≈R(shí)，學(xué)會(huì)自立。學(xué)會(huì)與人交往，一切生活的開(kāi)始，這就是我的校園?，F(xiàn)在的學(xué)?；蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門(mén)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)，學(xué)生們紛紛而至。這門(mén)又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來(lái)，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事?！弊鎳?guó)未來(lái)的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒(méi)有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會(huì)的地方。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠(yuǎn)方。我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長(zhǎng)。有人說(shuō)我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。可那花兒可是自愿呆在溫室的嗎?不見(jiàn)得吧!一個(gè)小小的花盆，一捧缺乏養(yǎng)分的泥土，一點(diǎn)人工合成的營(yíng)養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽(yáng)。于是，我們成長(zhǎng)，在逆境中傲然挺立。

我的校園，要有海，海讓人心胸開(kāi)闊。

海子曾說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)。”大海，它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過(guò)了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落，如果說(shuō)煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠(yuǎn)眺，心中頓時(shí)燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)知識(shí)，時(shí)刻沖擊著你的心房。于是，我們遨游，在書(shū)海中馳騁創(chuàng)造。

我的校園，要有萬(wàn)物，萬(wàn)物讓想象插上翅膀。

我的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。

我的校園，有那份寧?kù)o，有那份溫馨，有那份不可取代的美好。

寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇4

早上陽(yáng)光明媚，心情很舒暢。我正往房間走去，打算去拿本書(shū)來(lái)，坐在陽(yáng)臺(tái)上好好地享受著陽(yáng)光的沐浴，只聽(tīng)到媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲叫我：小雨，快過(guò)來(lái)看，怎么回事呀？是什么事情讓媽媽這么驚訝？我轉(zhuǎn)身跑出去，一只鞋子都滑出了，我也不去管它，干脆踢掉鞋子飛奔到陽(yáng)臺(tái)。

天哪，我睜大眼睛，張著大大的嘴巴，這是什么情況？這可是我第一次看到這么神奇的現(xiàn)象，媽媽也看得呆若木雞。就像是水燒開(kāi)時(shí)的白色氣體，慢慢地朝天上飄蕩著。半晌，我們倆才回過(guò)神來(lái)，曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服居然會(huì)冒出熱氣，太神奇了！是什么導(dǎo)致衣服冒熱氣的呢？我左思右想，開(kāi)動(dòng)腦筋，忽然看到了陽(yáng)光照在衣服上，靈機(jī)一動(dòng)，哦！終于明白了，是太陽(yáng)用那刺透每一個(gè)角落的光，照到了衣服上，然后衣服里面的冷氣會(huì)被陽(yáng)光的熱氣趕出去，并且蒸發(fā)到空氣中，就形成了這個(gè)現(xiàn)象，等衣服里面的冷氣全跑光之后，衣服就干了。

原來(lái)是這樣啊，難怪，大地通過(guò)溫暖的陽(yáng)光的照射下，每一個(gè)角落都生機(jī)勃勃，春意盎然。有綠油油的小草，有粉色、紅色的梅花，每一棵光禿禿的樹(shù)都爭(zhēng)著發(fā)出嫩綠色的芽因?yàn)殛?yáng)光把地底下的冷氣全都逼走了，下面的土地都變暖了，不就是為了讓這些植物都出來(lái)好好看看這美好的世界嗎？

大自然就是個(gè)神奇的科學(xué)之門(mén)，它蘊(yùn)藏著許多你不知道的秘密，等待著你去發(fā)現(xiàn)，去探索?，F(xiàn)在你也肯定想去尋找陽(yáng)光下的大自然吧？去吧，春天來(lái)了！大家都出去找找吧！

寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇5

窗外，幾朵郁金香靜放芬香，幾縷清風(fēng)越過(guò)耳畔，云卷云舒，淡了時(shí)光。窗邊，一個(gè)小男孩在輕睡，女孩捧著書(shū)籍，墨香在陽(yáng)光中盡放，我好像聞到了陽(yáng)光的味道

小男孩和女孩都是白血病患者，臉色略顯蒼白?？蛇@白遮不住女孩眼中的亮光，也掩不住男孩嘴邊的微笑。他們的生命之花雖被罩住一層白紗，可是，當(dāng)陽(yáng)光射入，白霧盡散之后，依舊美好，是誰(shuí)牽動(dòng)了這束陽(yáng)光？最初時(shí)，女孩身子骨弱。很少下床，經(jīng)常在床上看書(shū)。她有一雙如水般的眼眸，靜謐安然，那里面裝著多少對(duì)陽(yáng)光的祈盼？小男孩便變的調(diào)皮多了，整天姐姐長(zhǎng)姐姐短的在女孩耳邊叫著。又一次，他在床邊看著女孩看書(shū)，突然跑上床，一雙稚嫩的小手放到了女孩的書(shū)上，女孩疑惑的抬起頭，闖入眼眸的一張如花般的臉龐。男孩眨巴著眼看著女孩的眼睛，他好像看出了什么，在女孩耳邊小聲的說(shuō)：姐姐，你等著，明天我送你一樣禮物！說(shuō)完，便捂著嘴跑了。

第二天清晨，太陽(yáng)剛剛醒來(lái)，伸個(gè)懶腰一不小心便將陽(yáng)光灑了半個(gè)天空，女孩剛剛醒來(lái)，覺(jué)得臉上暖暖的，癢癢的，久違的，很美好，睜開(kāi)眼睛，看到一束陽(yáng)光從窗邊射過(guò)來(lái)，像一、只金色的風(fēng)蝶，在小小的病房里輕輕揮舞著翅膀，在飛過(guò)的地方留下溫暖。最后輕狂的落到女孩臉上，一抹燦黃的出現(xiàn)，打破了那張卷白的紙，添上了幾筆活力，增了幾抹間紅。女孩突然笑了，如一朵盛開(kāi)的太陽(yáng)光，那樣美麗，那樣溫暖。是啊，她本就是一縷太陽(yáng)光，她終會(huì)面沖陽(yáng)光，緩緩盛開(kāi)。伸出手，陽(yáng)光如魚(yú)兒般游過(guò)指間，透過(guò)縫隙，看到了更美的一幕，小男孩赤腳站在窗臺(tái)上，努力點(diǎn)起腳尖，手中拿著一面小小鏡子，向上抓著調(diào)皮的陽(yáng)光，送到女孩面前。他笑了，女孩也笑了，兩朵太陽(yáng)花綻放了，香氣撲鼻

從那天后，每一天清晨，女孩都會(huì)收到一束陽(yáng)光。這束陽(yáng)光，增了笑容，帶去溫暖，也送他們走出了病房。

看著窗外的陽(yáng)光，那是朵朵的太陽(yáng)花在盛放，簡(jiǎn)單美好，我，回到了陽(yáng)光的味道。

寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇6

綠葉沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤(rùn)，便生存不了。我也一樣，沒(méi)有愛(ài)的光芒，我也生存不下來(lái)。

他做了一輩子的農(nóng)民，卻給了我無(wú)限的愛(ài)。那個(gè)辛苦大半輩子的人，便是我的爺爺。

記得他年輕的時(shí)候，經(jīng)常去市里買(mǎi)菜苗，那時(shí)的我還小，便嚷嚷著也要跟去，奶奶不肯。我便一把鼻涕把淚走向爺爺，可爺爺見(jiàn)了連忙用黝黑粗糙的手擦去我臉上的淚水。一把把我抱進(jìn)自行車(chē)的前坐上。穩(wěn)穩(wěn)地載我駛向遠(yuǎn)方。

市里好玩的東西讓我眼花繚亂，爺爺便看出了我的心事，便問(wèn)我；你要吃東西么？我連忙答到：要。那時(shí)爺爺從袋子里摸索兩元錢(qián)。叫我去玩。我撒了歡似的跑去街上了。此后很久我都在街上看別人塑泥人，看得入神了，便忘記了爺爺?shù)脑?，只到夜幕降臨，我才記起該回家吃飯了。來(lái)到路口。便看見(jiàn)爺爺用恐慌的眼光看著我，發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興極了。直到長(zhǎng)大以后。才發(fā)現(xiàn)他為何那么高興。他的寬容撐起了我幼小的心靈，里面裝滿了愛(ài)。

晴朗的天空有時(shí)也會(huì)烏云密布，但不會(huì)抹去他燦爛的笑容。

他病了，他得了糖尿病！病魔折磨他，摧殘他。他也老了。白發(fā)爬滿了他的腦袋，歲月在他的臉上無(wú)情地留下皺紋。

綠葉沒(méi)有了溫暖的陽(yáng)光，也要枯萎了。

另我意想不到的是，那是一個(gè)下雪的下午。我放學(xué)了，我照例抄小路回家。在我玩得樂(lè)以忘憂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了他站在田埂兩處張望，我便走去，他望了我說(shuō)：以后別在下雪時(shí)走這條路，容易摔跤。我聽(tīng)了這句話，千般思情、萬(wàn)般語(yǔ)意全部痛在心頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，下起了小雪。我望這他瘦小的身軀屹立在風(fēng)雪中，那么難忘，那么心酸!

我明白了，綠葉沒(méi)有了溫暖的陽(yáng)光。也要努力生存，努力成長(zhǎng)!

寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇7

陽(yáng)光照亮那間小屋，幸福的陽(yáng)光，就在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。

——題記

小時(shí)，我?；啬棠碳?。我對(duì)那小屋，那一草一木，記憶猶深。更對(duì)奶奶烙的雞蛋烙餅，尤為喜愛(ài)。

“嗞啦——”初入煎鍋的雞蛋，在油中鼓起一個(gè)又一個(gè)的小泡泡，隨油煙泛起，蛋香與油香毫不客氣地勾引著肚里的“小饞蟲(chóng)”。五六歲的我，眼巴巴的盯著油鍋，嘴里的口水，不停地溢出來(lái)，又咽下去。更是忙不迭再往爐里添了些干玉米棒子柴火，讓柴火燃得更旺些。

這時(shí)，奶奶只是微笑著推開(kāi)快把頭伸到鍋里的我，又把搟好的面餅壓在雞蛋上。不一會(huì)兒，雞蛋烙餅終是出爐——酥脆的蔥花餅上蓋了噴香的煎蛋，在陽(yáng)光的照射下，泛起了金黃色的光，圓圓的，猶如一個(gè)小太陽(yáng)，沾在餅子上。

如此美味，對(duì)于一個(gè)懵懂的“小吃貨”，就是莫大的幸福了罷！奶奶看到我的吃相，只是微笑著，不時(shí)勸我喝口水，間或，問(wèn)我好不好吃？——可塞了一嘴烙餅的我，又如何說(shuō)出話呢？

后來(lái)，奶奶來(lái)電話說(shuō)，因一場(chǎng)暴雨，專(zhuān)門(mén)烙餅的小灶臺(tái)塌了。我只是無(wú)奈地“哦”了一聲。

如今，我已長(zhǎng)大。已不再貪戀那雞蛋烙餅，亦不會(huì)為此有什么感傷了。

是呀！我長(zhǎng)大了，奶奶卻老了，以至有些老糊涂了。有時(shí)，竟忘記饅頭如何蒸，這技能，曾經(jīng)是她最拿手的。為了改善她的生活，爸爸把奶奶從老家接來(lái)了，由我父母來(lái)照顧。

一日，我正在奶奶家閑坐，看著陰沉的天空發(fā)呆著。奶奶突然開(kāi)口說(shuō)：“孫兒，要不奶奶給你做烙餅吃，你最喜歡的雞蛋烙餅！”我驚詫地看著奶奶，心中正猶豫著，嘴上卻已不假思索應(yīng)答了?！班?。”這時(shí)，奶奶笑了，眼睛都清亮了許多，自是很熟練地開(kāi)始和面，竟有了些當(dāng)年的風(fēng)范。

當(dāng)下，只不過(guò)是，不用再讓我燒火了。不多時(shí)，雞蛋烙餅已出鍋了。奶奶，顫顫巍巍地從廚房走出來(lái)，滿懷期待地看著我，像等待老師評(píng)分的小學(xué)生一樣。果然，人越老，反會(huì)越像小孩子了。我拿起筷子，夾起一起口，吃在嘴里。嚼一嚼，真香！

奶奶看到我的吃相，一下子笑了。幾顆殘牙，全露出來(lái)，如同風(fēng)中搖擺的老樹(shù)，她那枯瘦的手拉著我，不住地?fù)崦业拇笫?，一臉的幸福，?xiě)滿了快樂(lè)與滿足。

奶奶一生中，沒(méi)有所謂的大事與壯舉，亦不貪圖金錢(qián)與名聲。但她把所有愛(ài)，全部給了她所摯愛(ài)的人。包括我，她不懂什么是幸福，但她一定清楚，什么是快樂(lè)，滿足了她的內(nèi)心，便得到了快樂(lè)。烙餅雖有些焦黑，但是愛(ài)不會(huì)焦黑的，幸福永不會(huì)過(guò)火。

當(dāng)陽(yáng)光盡情地灑入小屋，雖小，只有一米見(jiàn)方，但這光足以照亮我的內(nèi)心。我忘不了，那駝背的身影。

那一米陽(yáng)光，或是被奶奶藏在心里了罷，或是揉進(jìn)面里，烙在餅中。終究在我的口中發(fā)酵，氤氳在我的心中。

且就這樣，我將永遠(yuǎn)珍藏那一米的陽(yáng)光。

寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇8

留一道縫隙，感受一米陽(yáng)光，讓心作主，不必美滿，看窗外花開(kāi)花落，觀天外云卷云舒。

——題記

留一道縫隙，感受一米陽(yáng)光。

“梅須遜雪三分，雪卻輸梅一段香”。因?yàn)榱粢坏揽p隙，世界變得精彩；因?yàn)榱粢坏揽p隙，人生才變得更完美。高明的裝修師傅懂得當(dāng)初做得太“美滿”而導(dǎo)致出現(xiàn)木地板開(kāi)裂，擠壓拱起的現(xiàn)象，只有恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留下吻合的空間，才可避免出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我們做人做事，也要和木匠的工藝一樣，講究疏密有致，黏合貼切。我們的人生不必美滿無(wú)缺，請(qǐng)留一道縫隙吧，用一米陽(yáng)光編織器材的人生，用一米陽(yáng)光沐浴心隙間的斑斕小花……

留一道縫隙，感受一米陽(yáng)光。

大海在退潮時(shí)，把貝殼留給了美麗的沙灘；太陽(yáng)在謝幕時(shí)，把光韻留給了湛藍(lán)的天空。在這紅塵飛舞的世事沉浮中，不必追求美滿。有一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問(wèn)他：“你是怎么雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答說(shuō)：“這座雕塑原來(lái)就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。”其實(shí)，在人生中你就是那一座雕塑，只是平時(shí)世事的沉浮使你心中的天平發(fā)生了偏差，太過(guò)于追求美滿的自我，便難以發(fā)現(xiàn)人生本有的閃光點(diǎn)，只要試著給我們的人生留一道縫隙，去掉邊邊角角，予以自由發(fā)展吻合的空間，就會(huì)感受到一米陽(yáng)光的溫暖。而那位出色的雕塑家，便是你自己！

留一道縫隙，感受一米陽(yáng)光。

讓心作主，不必追求美滿的人生，留一道縫隙，亦可成就另一番精彩人生。

一代先師孔子，初時(shí)以建立以仁治國(guó)為志，周游列國(guó)之后，他知道過(guò)分追求如此完美的社會(huì)是難以實(shí)現(xiàn)的，最終成為了弟子遍天下的賢師，成為了我國(guó)最偉大的思想家、教育家。因?yàn)榭鬃佣梅彩铝粢坏揽p隙的大智慧，所以他感受到一米陽(yáng)光的溫暖，讓平凡的人生綻放出異樣的光彩。

感受一米陽(yáng)光之中，扣問(wèn)靈魂，思索人生，我們的人生不必美滿。木匠因懂得留一道縫隙，才有精巧的工藝；雕塑家因懂得留一道縫隙，才可雕刻出“完美”的塑像；孔子因懂得留一道縫隙，才可以道出生命的睿智與哲理？

朋友們，注意了，請(qǐng)留一道縫隙吧！用心感受縫隙間的一米陽(yáng)光！

冬天里的陽(yáng)光作滿分文范例七篇

人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，為了激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)的興趣，你知道寫(xiě)好一篇關(guān)于冬天的作文需要從哪些方面入手嗎？寫(xiě)作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文是什么樣子的呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“冬天里的陽(yáng)光作滿分文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

冬天里的陽(yáng)光作滿分文【篇一】

在我的家鄉(xiāng)，冬天到來(lái)時(shí)，雪就是我們的?？?。

寒冷的冬天邁著蹣跚的腳步來(lái)到人間，給人們展開(kāi)另一幅生動(dòng)的畫(huà)面：鵝毛大雪洋洋灑灑，風(fēng)停雪住后，一顆顆銀樹(shù)傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是炫目的光點(diǎn)，到處是刺目耀眼的銀剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光輝；長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似糊口在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿目皆白，一場(chǎng)閠雪，遍地雪白“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”錦繡的畫(huà)面盡顯在面前。在這里，銀雞潛影，皓鶴無(wú)影，人們只有一種感覺(jué)：白，白，白！這貞潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個(gè)人因此都變得透明無(wú)暇，完美融化在白色的俏麗之中。

在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著亮晶晶小雪花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上愜意的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了錦繡的銀裝。

雪姑娘帶來(lái)了各色各樣的禮物，它大方的把大衣送給屋頂，把白領(lǐng)巾分給樹(shù)枝，把白帽子戴在稻草垛上。送給大街的該是什么禮物呢？雪姑娘早想好了，它要給大地鋪上一條純白色的毛毯。孩子們呢？該給他們一些禮物吧！雪姑娘左思右想，最后把歡聲笑語(yǔ)送給了孩子們。所以，正在這時(shí)，孩子們都在跑著，鬧著，玩著……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪車(chē)……大地上到處都是歡歌笑語(yǔ)。

雪地旁，是一個(gè)花園，里面的菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著刺骨的寒風(fēng)傲然挺立。雪松周?chē)鷴鞚M了冰條兒，如同一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。

此時(shí)，我被家鄉(xiāng)那迷人的雪陶醉了。

??！是多么美??！

冬天里的陽(yáng)光作滿分文【篇二】

秋季過(guò)去了，冬天悄悄的來(lái)了。天上下起了美麗的雪花，小朋友們開(kāi)心的跑出屋外，盡情地玩耍，扔雪球，堆雪人……開(kāi)心極了！

冬天悄悄地來(lái)了。小河結(jié)成了冰塊，我們一個(gè)個(gè)穿著溜冰鞋，在結(jié)了冰的小河上盡情的溜冰，個(gè)個(gè)臉上都掛滿了燦爛的笑容，一不小心，摔了一跤，雖然很疼，但是心里卻樂(lè)開(kāi)了花。

冬天悄悄地來(lái)了。我們這些小朋友們要玩一次雪橇比賽，我們先在山腳下設(shè)一條紅色的終點(diǎn)線，只要誰(shuí)先從山頂上最快滑到山腳下，誰(shuí)就是勝利者。比賽馬上開(kāi)始，王強(qiáng)滑的最快，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，我們都為他歡呼。

冬天悄悄地來(lái)了。美麗的梅花探出了頭，梅花生長(zhǎng)在冬季，梅花是冬天的象征。梅花它不畏嚴(yán)寒，不怕困難和挫折，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難和挫折也要像梅花一樣勇往直前喲！

??！冬天，我喜歡冬天，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，只要想起梅花那種精神，我就有了自信心。我喜歡美麗的冬天，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是美好的。

冬天里的陽(yáng)光作滿分文【篇三】

一轉(zhuǎn)眼就到了冬天，人們穿上了保暖的衣服，把窗戶都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不露出一點(diǎn)兒縫隙。你聽(tīng)，窗外那“呼呼大叫”的西北風(fēng)真讓人有點(diǎn)害怕。

不過(guò)，我卻很喜歡冬天，因?yàn)槎媚飼?huì)給我們帶來(lái)最珍貴的禮物——潔白的雪花呀!她把這潔白的雪花撒到了地上、樹(shù)上、屋頂上、人們的身上……那晶瑩閃爍的雪花就像翩翩起舞的白蝴蝶，在空中快樂(lè)地飛來(lái)飛去，無(wú)拘無(wú)束。我們整個(gè)小區(qū)、學(xué)校、街道、樹(shù)木都成了白色，好一個(gè)銀白的世界!

隨風(fēng)飄舞的雪花也給小朋友們帶來(lái)了歡樂(lè)。你看，小朋友們戴上手套，紛紛從家里沖了出來(lái)，來(lái)到廣場(chǎng)的雪地上。雪地立刻熱鬧起來(lái)，頓時(shí)變成了游戲的樂(lè)園。小朋友們有的在滑雪，有的在打雪仗，還有的在堆雪人。瞧，那邊的幾個(gè)小朋友就堆了個(gè)胖乎乎的雪人，身上長(zhǎng)了兩只掃把手，圓圓的腦袋上有一張咧著笑的嘴，還插著一根豎笛做“鼻子”。大家看著自己的杰作，都快活地叫了起來(lái)。

小朋友們的嬉鬧聲和北風(fēng)的呼呼聲合奏成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在廣場(chǎng)上空久久飄蕩……

冬天里的陽(yáng)光作滿分文【篇四】

前幾天，飄然而至的雪花，給我們平靜的校園生活帶來(lái)了莫大的驚喜。像玉屑一樣的雪花，降臨到我們的操場(chǎng)，我們禁不住歡呼起來(lái)：盼了好久的使者終于來(lái)了！它們有的在空中轉(zhuǎn)著圈，如一個(gè)個(gè)走八仙步的仙人；有的在圍墻上空翻飛，像是探路的偵察兵；有的撲到我們教室的窗戶上，似乎想呼喚我們一起玩?！鼈兪悄敲搭B皮、可愛(ài)！

好不容易等到下課，我們立刻沖出教室，跑向操場(chǎng)，整個(gè)校園立刻成了喧鬧的海洋。低年級(jí)的小朋友們伸展著手臂，滿操場(chǎng)跑著；幾個(gè)女孩站在操場(chǎng)上，仰起頭，一動(dòng)不動(dòng)，任雪花飄在自己的臉頰；我們幾個(gè)男生則跑到乒乓球臺(tái)前，眼巴巴地瞅著平時(shí)熟悉的臺(tái)面，盼著那里快點(diǎn)出現(xiàn)我們需要的“武器原料”——雪球。雪花的到來(lái)，驅(qū)趕了寒冷，帶來(lái)了快樂(lè)！雪花不斷地往下落，還不時(shí)地變換著舞步，一會(huì)兒疏，一會(huì)兒密，這些白色的小精靈，穿梭在世間的每一個(gè)角落。

冬天里的陽(yáng)光作滿分文【篇五】

冬，來(lái)了。來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，來(lái)得不留痕跡。直到雪花飄零，才意識(shí)到冬天――真的來(lái)了！

冬，在每一位文人筆下都是嚴(yán)寒蕭條的象征。幾棵枯樹(shù)，被雪壓彎了腰，沒(méi)有鳥(niǎo)兒站崗，也沒(méi)有花朵相伴，有的只是幾片雪花籟籟落下，徒增樹(shù)的憂愁罷了。

在這白雪粉砌的冬天世界里，我卻以為雪花籟籟落下是一種情趣，白雪粉砌是一種格調(diào)。踏著雪花漫步是一種浪漫。多好的冬天！堆雪人，打雪仗，拋雪球，哈哈，是那么的有趣！

有的人把冬天比作逆境，就由于它的嚴(yán)寒蕭條，他們只會(huì)一味的埋怨冬天，由于冬天為他們帶來(lái)了不便，日夜更替，四季循環(huán)，冬天的泛起豈非不是為了更好地迎接春天嗎？春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，生氣希望勃勃的象征。但是，假如沒(méi)有經(jīng)由一季寒冬，樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)得這么壯，花兒會(huì)開(kāi)得這么紅嗎？

一個(gè)有成就的人，必定是經(jīng)歷了一番逆境的磨練。有的人畏懼過(guò)“寒冬”，由于他們只記得失敗的滋味，不了解勝利的喜悅！在逆境眼前，他們低頭、退后、顫動(dòng)……而有的人，他們勇于接受磨練。在逆境眼前，不是他被逆境嚇倒，而是逆境被他征服。

so，我們不應(yīng)該埋怨冬天，反而更應(yīng)該渴想冬天！

冬天是泉水，能使在沙漠中跋涉的探險(xiǎn)者獲得能量；冬天是養(yǎng)料，能使干癟癟的小麥豐滿豐收；冬天是春泥，能使枯萎的花朵絢麗綻開(kāi)！

冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的流動(dòng)，在我的眼里冬天是冷酷無(wú)情的，更是夸姣的，有趣的，令人向往的。冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了夸姣的事物。它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。

我想你會(huì)問(wèn)，冬天還會(huì)有陽(yáng)光嗎？冬天的陽(yáng)光是怎樣的呢？感覺(jué)如何呢？這兩天早上，空氣都是格外新鮮，由于剛下了雨。清晨，還看不到太陽(yáng)公公的身影，太陽(yáng)還蓋著厚厚的棉被在睡覺(jué)呢！

冬天里的陽(yáng)光作滿分文【篇六】

冬沒(méi)有春的絢麗多彩，沒(méi)有夏的熱情豪爽，更沒(méi)有秋的繁榮。當(dāng)嚴(yán)冬靜靜來(lái)臨時(shí)，人們總會(huì)訴苦它的嚴(yán)寒。

當(dāng)你身著粗笨的棉衣，也許會(huì)訴苦嚴(yán)冬的來(lái)臨，請(qǐng)不必訴苦，冬天縱然嚴(yán)寒，可也有它的獨(dú)特之處。

冬天到了，雪花像鵝毛般柔柔、像棉花般雪白，又像仙女披發(fā)花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。它晶瑩透亮，就像上帝派來(lái)的貞潔可愛(ài)的小天使。他不僅僅雪白如玉并且像仙女一般體態(tài)輕巧，在空中翩翩起舞，它告訴人們，冬天來(lái)了。不僅僅如斯，雪花真是形態(tài)各異，有的像空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，有的像海底的大海星，還有的像豹子身上各種各樣的雀斑。在我看來(lái)，雪花固然不如茉莉香氣撲鼻，牡丹嬌貴、蘭花清風(fēng)淡雅，可雪花貞潔錦繡，投入大地母親的懷抱，把世界裝扮的錦繡不凡。

正由于雪花的到來(lái)。屋子上屋頂上、大地上都披了一層厚厚的雪白無(wú)瑕的大衣，氣派極了！雪地上許多不怕冷的孩子在堆雪人、大雪仗，他們玩的十分歡樂(lè)，熱的汗流浹背，竟連棉衣都濕了。樹(shù)上有許許多多毛茸茸的小雪球，猶如一條條可愛(ài)的小白蛇盤(pán)在樹(shù)枝上。整個(gè)街道銀裝素裹，白雪一片。啊！真是一個(gè)粉裝玉砌的世界呀！

看到此情此景，你也許會(huì)感到一絲惋惜，的確，百花都凋謝了，假如你仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)此刻百花凋零時(shí)，梅花像一個(gè)戰(zhàn)士在鵝毛大雪中傲然挺立。它開(kāi)出錦繡嬌艷的花朵依舊芳香迷人。是??！僅有梅花還在和鵝毛大雪做斗爭(zhēng)，它像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命，永不投降。過(guò)路的人都會(huì)情不自禁地稱贊梅花，稱贊它的錦繡，更稱贊梅花的精神！

冬天最冷的時(shí)候，每家的窗戶上都結(jié)了各式各樣晶瑩剔透的冰花，讓人看了目?？潄y。有的像排山倒海的巨浪，有的像長(zhǎng)的參差不齊的樹(shù)木，有的像一只冰清玉潔的白天鵝，扇動(dòng)著膀大有力的翅膀，在水中嬉戲、玩耍。還有的像錦繡高貴的孔雀，展開(kāi)它那像眼睛一樣錦繡動(dòng)人的尾巴。似乎在說(shuō)“大家覺(jué)得我長(zhǎng)的美嗎？”

冬天不僅僅錦繡并且喜氣洋洋，由于冬天快結(jié)束時(shí)，人們將迎來(lái)一個(gè)盛大隆重的節(jié)日—春節(jié)。每到這時(shí)候家家戶戶都貼上了春聯(lián)，親朋摯友歡聚一堂，在家里吃年夜飯、看晚會(huì)?；ハ嗯e杯慶賀，祝對(duì)方在新的一年里福星高照、萬(wàn)事如意！

我喜愛(ài)春的旖旎和艷麗，賞識(shí)夏的熱列和奔放，贊美秋的成熟和豪爽，可比擬之下，我更愛(ài)冬天，愛(ài)它的貞潔，愛(ài)它的錦繡，愛(ài)它的喜氣洋洋！

冬天里的陽(yáng)光作滿分文【篇七】

冬天，雖然不像春天一樣春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。冬天，雖然不像夏天一樣驕陽(yáng)似火。冬天，雖然不像秋天一樣落葉歸根?？墒?，冬天也有它自己的特色，冬天也很美，也很宜人，我愛(ài)冬天！

冬天的森林，安安靜靜，動(dòng)物們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，正在暖暖的家里呼呼大睡。光禿禿的樹(shù)兒脫下了自己的綠衣裳。只有松樹(shù)還直挺挺地站在那兒，像一個(gè)巨人守護(hù)著森林。冬天的森林是安靜的。

冬天的城鎮(zhèn)，孩子們正在開(kāi)心地玩耍，有的興致勃勃地在堆雪人，有的在開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗。下雪了，各種各樣的雪花飄下來(lái)。孩子們?cè)谘┲凶分鸫螋[，大人們則紛紛拿出手機(jī)，拍這個(gè)美好又令人難忘的時(shí)刻。冬天的城鎮(zhèn)是熱鬧的。

冬天的原野，牧羊人趕著羊兒走在回家的路上，羊兒們擠在一塊保持溫暖。到了晚上，羊兒們?cè)跍嘏募依锍灾牢兜牟輧?，睡在軟綿綿的床上，舒服極了。牧羊犬則在外面守護(hù)著羊兒們的平安。冬天的原野是美好的。

冬爺爺踏著沉重的腳步，走過(guò)了安靜的森林，走過(guò)了熱鬧的城鎮(zhèn)，走過(guò)了美好的原野。我愛(ài)冬天，愛(ài)它的安靜，愛(ài)它的熱鬧，愛(ài)它的美好！我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天！你們呢，是不是也和我一樣呢？

陽(yáng)光的味道作文

我相信沒(méi)有一名學(xué)生能逃離寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。當(dāng)我們提高了寫(xiě)作的興趣，自然就能寫(xiě)出一篇好作文。你有將心事寫(xiě)進(jìn)作文里嗎？下面，小編為大家整理的“陽(yáng)光的味道作文”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

陽(yáng)光的味道作文 篇1

快畢業(yè)了。我都忘記了自己在升學(xué)考試努力刷題的日子中浮沉了多久。想來(lái)，就有種忍不住撫額的疲倦。

只記得前幾天好像特別冷，沒(méi)想到竟已經(jīng)春天了，就連門(mén)前的那棵桃樹(shù)也有了花骨朵。在這料峭春風(fēng)的時(shí)日，它真是讓人欣喜。

我難得跑出去欣賞這開(kāi)得并不太艷的桃花。那一抹抹淡淡的桃色，有的極力張揚(yáng)，自信于自己的美麗；有的半遮半掩，徐徐春風(fēng)不勝嬌羞；有的蜷作一團(tuán)，怕是還未睡醒了呢？呵呵！我輕笑出聲，我覺(jué)得，自己連眼梢都染上了笑意，許久未有的輕松席卷全身。

只記得近來(lái)，似乎自己的腦中就只有各種各樣的判斷題、選擇題、閱讀題、應(yīng)用題·····為了一道二次函數(shù)絞盡腦汁，搔破頭皮半小時(shí)是常事。但愈發(fā)迷糊，我這般做，似乎更加無(wú)益。

想來(lái)想去，沒(méi)想通，便從口袋里摸出了一個(gè)糖含在嘴里。最近許是太過(guò)苦悶，倒十分喜歡吃甜食。絲絲甜意挑逗著味蕾，似乎比平日更甜上幾分。我瞇起雙眼享受，呵呵，蜜桃味的。我隨即又望向了那堪芳菲，口中的糖似乎更甜了。我想，等我畢業(yè)在家玩得正盡興之時(shí)，這桃子怕是正好能入我口了，去年那香甜紅潤(rùn)的小桃子真是饞人??！我忍不住舔了舔嘴唇，今年大抵能長(zhǎng)大了吧？

我記得這棵桃樹(shù)其實(shí)是自發(fā)生長(zhǎng)的。它也許曾只是被人遺忘的小桃核，抽了芽，發(fā)了枝，綠意盈盈，祖父便順手照料了。它或許曾在驕陽(yáng)下奄奄流汗過(guò)，或許曾在風(fēng)雨中瑟瑟顫抖過(guò)。但是如今的它舒展著枝椏，開(kāi)著滿樹(shù)桃花。這倒應(yīng)了音樂(lè)人許嵩的“滿樹(shù)玉瓣多傲然”。

桃花謝了，它結(jié)桃子，它付出了許多。而我浮沉許久不也是希望我能在畢業(yè)的時(shí)候有一個(gè)滿意的果嗎？

給生活加點(diǎn)糖，給生活加點(diǎn)動(dòng)力與希望。

在灼灼的夏，我揚(yáng)著最明媚的笑，吃著最香甜的果。那是我的希望。

糖，顧名思義是一種吃了之后，在嘴里融化會(huì)變甜的東西。燒菜的時(shí)候放點(diǎn)糖，可以使菜變甜。泡牛奶的時(shí)候放點(diǎn)糖，可以使牛奶變甜。在生活中放點(diǎn)糖，也可以使生活變得“甜”一點(diǎn)。

那是一個(gè)周五的晚上，天很冷，我坐在校車(chē)?yán)铮疾唤杏X(jué)有一絲涼意。大慶到了，我趕緊下車(chē)，飛奔了回家。

“媽?zhuān)一貋?lái)了。”剛回家，我便和我的老媽打了聲招呼?！跋聪词郑R上可以吃飯了?！薄班拧闭f(shuō)完我趕緊放下書(shū)包，坐在飯桌前的凳子上，等待這我最喜歡吃的那幾道菜。突然我的媽媽叫了一聲，我聽(tīng)到之后，趕緊過(guò)去，跑過(guò)去之后，我看到了我媽媽的手上被燙傷了?！皨?zhuān)磫?？”“不痛，沒(méi)事，小傷而已”當(dāng)我看到我媽媽準(zhǔn)備再次拿起燒菜的工具再準(zhǔn)備燒菜的時(shí)候，我趕緊對(duì)我媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e燒了，這幾個(gè)菜夠了，你的手受傷了，別燒了把。”“沒(méi)事的兒子，這個(gè)菜很好吃的，我剛學(xué)會(huì)的，你坐那等著，我馬上燒好了?！甭?tīng)到這句話，我的心頭仿佛被澆了陳醋一樣，酸溜溜的。吃好飯之后，我?guī)臀覌尠褌幚砗弥?，我就像：“我該給我們的生活加點(diǎn)糖了?！?/p>

過(guò)了一晚，早上，我跟我媽要了50元，大清早跑到菜市場(chǎng)買(mǎi)了我媽最喜歡的吃的糖醋魚(yú)和一些菜，放到廚房里。然后，就對(duì)我媽說(shuō)：“今天你兒子我下廚，您老就休息吧！”“什么，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！你燒菜，燒飯都成問(wèn)題，還燒菜？”我說(shuō)：“不是我跟你吹，您老等著吃中飯吧”。說(shuō)完，我便開(kāi)始燒菜了?！肮辛耸謾C(jī)上網(wǎng)的幫助，還真是輕松多了，怎么可能由百度搜不到的寂寞呢！”說(shuō)完，我便邊看手機(jī)邊燒菜，大約10分鐘就搞定了?！伴_(kāi)飯了！”我媽聽(tīng)到了這話，便走了過(guò)來(lái)，看到這些菜便驚呆了?！澳闶窃趺醋龅降模　蔽叶挍](méi)說(shuō)，給了我媽一雙筷子。我媽拿起筷子嘗了一下，臉上仿佛露出了一絲笑容，就這樣，我們?cè)谛β曋虚_(kāi)飯了……

多給生活中加點(diǎn)糖，就會(huì)多給生活加一份快樂(lè)，一份幸福。

如果說(shuō)，生活是一幅包羅萬(wàn)象的素描，那么，給生活加了點(diǎn)兒糖，就是將素描添成了一幅多姿多彩的工筆畫(huà)。

陽(yáng)光有些懨懨的，照在樹(shù)上，隙間映射出懶懶的樹(shù)影，我有些焦躁地走著，皺緊了眉頭。

一抬眼，看到前面的早餐店“炊煙裊裊”，一股誘人的香味鉆進(jìn)了我的鼻子，腳步立馬變得輕快，朝著香氣進(jìn)發(fā)。

那是一位胖胖的中年婦女，見(jiàn)了我，便在圍裙上拍拍手上的水，咧出一口不太整齊的牙齒，朝我燦爛地笑著，說(shuō)道：“給，這是你最?lèi)?ài)吃的！”那樣真誠(chéng)的笑容敲擊著我的心靈，我牽動(dòng)著嘴角，回以了最真誠(chéng)、最熱情的笑容，笑著，眼睛瞇了起來(lái)，嘴巴也咧到了耳朵根。

多笑笑吧，讓感情躍上臉頰，就是給生活加了點(diǎn)兒糖。

我愛(ài)坐在轉(zhuǎn)角的那家書(shū)店，書(shū)桌上總插著幾朵花，落地窗大而明朗，捧起一本書(shū)，讓陽(yáng)光輕撫我的臉，開(kāi)始今天的閱讀。

當(dāng)讀到冰心奶奶寫(xiě)的：“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”我閉上了眼睛，沉沉地想著，一位白衣紅裙的少女在雨中驚

惶失措，豆大的雨珠毫不留情地?fù)舸蛟谒砩希拗?，只能無(wú)助地飄零……一位母親抱著面無(wú)血色的少女，在火爐邊沉沉地睡去，寧?kù)o而安詳。

霎時(shí)，我明白了她對(duì)母親的贊頌，及對(duì)母親深深的依賴與愛(ài)。

不管是怎樣的思考，思考過(guò)后，眼前總仿佛一片清明，這，又是給生活，加了一勺糖吧。

這點(diǎn)兒糖啊，可不簡(jiǎn)單。甜甜地、真誠(chéng)地笑一笑，不僅是與他人最簡(jiǎn)單的交流，還是在給生活中撒著細(xì)細(xì)的糖；靜靜地、沉沉地想一想，不僅是給自己時(shí)間小憩，還是在給思想留下幸福的深度。

笑一笑，簡(jiǎn)單，而有豐沛的愛(ài)；想一想，平常，而有深刻的心。

生活是多姿多彩的，雖然有時(shí)沉悶的日子十分乏味，但是只要你在其中加一些糖，你便會(huì)體會(huì)出它還是甜的。

炎熱的暑假雖讓人感到十分悶熱，但我不會(huì)因此而感到煩躁，這時(shí)我總會(huì)與父母同行，一起去海灘邊玩。記得一次我來(lái)到了那金燦燦的沙灘上，熾熱的太陽(yáng)炙烤著大地，一股熱辣辣的感覺(jué)隨之傳來(lái)，我連忙換上了泳衣，全身下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

我坐上了躺椅，躲在了一把大傘下，我享受著那習(xí)習(xí)的帶著略微一絲咸味的海風(fēng)，隨它吹亂我的頭發(fā)。就在這時(shí)，媽媽來(lái)到我身旁，約我一起下水游泳。我從小就是一個(gè)“旱鴨子”，并不會(huì)游泳，因此不敢下水。忽然只感覺(jué)被人猛一推，我“沖”入了海水中。“嘩嘩”那洶涌澎湃的大海在我身邊翻滾，把我推離岸邊，我倒爬著，想爬回沙灘，可那頑皮的海水卻又再次把我卷入海里?；琶χ校冶粏芰艘豢诤Ｋ?，海水又苦又澀。我十分生氣，用力踹了踹水，接著海水仿佛生氣了，又頂了頂我。我靜下心來(lái)，停止了腳步，發(fā)現(xiàn)大海好像也“靜”了下來(lái)，它在緩緩地流動(dòng)著，我低下頭來(lái)看。突然，我發(fā)現(xiàn)幾條斑斕的小魚(yú)在我腳邊竄來(lái)竄去，那些水精靈們既活潑又可愛(ài)，還與我玩起了捉迷藏。我不禁笑了一笑，立刻也愛(ài)上了這一片海洋。這時(shí)，媽媽向我招了一招手，向我扔來(lái)了一顆夾心牛奶糖，我把它含在了嘴里，甜蜜中帶著一股溫暖味道。

海水雖然十分苦澀，但別忘了在心里含一顆糖，它會(huì)讓你過(guò)得愉快而充沛。

生活就如在這一片茫茫海洋之中一般，在繁忙之中，我從不忘給心中加一些“糖”，使自己變得輕松而愉悅。

陽(yáng)光的味道作文 篇2

我想飛得更高，追尋久違的陽(yáng)光。

陽(yáng)光是我們生存的希望。有了它，地球?qū)⒆兊贸錆M活力。有了它，天空不會(huì)是單一的藍(lán)白色，而是會(huì)有一絲鐫刻的金邊。

無(wú)論春夏秋冬，只要有陽(yáng)光，新的一天就開(kāi)始了。

春——崛起孫東升

"當(dāng)太陽(yáng)從東方升起時(shí)，我開(kāi)始唱歌。"一大早，太陽(yáng)推開(kāi)我的窗戶，把一縷淺淺的陽(yáng)光灑進(jìn)我的被窩。

清脆的感覺(jué)讓我笑著睜開(kāi)困倦的眼睛。整個(gè)房間充滿了陽(yáng)光的芳香，喚醒了我沉睡已久的皮膚和靈魂。

雖然當(dāng)我早上起床時(shí)，后山的空氣并不新鮮，但蘇醒是大自然和我的運(yùn)氣的禮物。

早晨，鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備在枝頭出發(fā)，你一句一句地和我聊天。清晨，花朵迎著陽(yáng)光綻放，嬌嫩的臉龐在陽(yáng)光下更加純凈。

夏天——烈日當(dāng)空

在山城，夏天的中午對(duì)人來(lái)說(shuō)是一種煎熬。炎熱的陽(yáng)光讓人不舒服。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，太陽(yáng)傘，太陽(yáng)鏡，防曬BB霜.一系列防紫外線的物品成為了女生出門(mén)必備。

我沒(méi)有時(shí)間站在陽(yáng)光下觀察。只有匆匆走過(guò)才能感受到。這個(gè)人的陽(yáng)光好像灼傷了我的皮膚。在烈日下，我每走一步，就出汗一滴。陽(yáng)光，你太毒了，我找不到更薄更涼的衣服。

即使你有備而來(lái)，也會(huì)在“煙熏火燎”中落荒而逃。

上帝好奇怪，明明是晴天卻還在下雨。這種天氣讓我窒息，胸口煩悶。

秋天——日落

“秋風(fēng)掃落葉”，一掃之前的不愉快回憶，只留下飛舞的金蝴蝶。天篷就要塌了。天空邊緣的孫中山由紅變粉，在風(fēng)中逐漸蔓延。

夕陽(yáng)下，草從綠色變成深紅色，花從白色和粉色變成猩紅色。

這時(shí)，地球完全變了樣，一株又一株的植物變成了一幅又一幅壯觀的景象。沒(méi)想到，殘留的輝光可以改變地球的顏色。

夕陽(yáng)西下，卻不會(huì)永遠(yuǎn)留在幕后。第二天會(huì)有太陽(yáng)和太陽(yáng)，相信吧！太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)不老了！

冬天——冬天暖陽(yáng)

冬天，不容易看到太陽(yáng)，所以太陽(yáng)很珍貴。下雪天，你站在雪地里，有人走過(guò)來(lái)給你一杯熱氣騰騰的咖啡或奶茶，溫暖你無(wú)意識(shí)的身體。冬天溫暖的太陽(yáng)，像溫暖的棉襖一樣珍貴溫暖。

那時(shí)候我喜歡爬山，喜歡享受陽(yáng)光帶來(lái)的舒適。

四季——明天的希望

陽(yáng)光有很多味道，我愛(ài)夕陽(yáng)。因?yàn)槲矣X(jué)得是過(guò)去和明天的對(duì)比。太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)不老了！

我想走進(jìn)太陽(yáng)，觸摸陽(yáng)光，感受它帶給我的希望！

陽(yáng)光的味道作文 篇3

每逢習(xí)作，學(xué)生最發(fā)愁的就是沒(méi)有什么可寫(xiě)的。有的同學(xué)為了完成作業(yè)，只好寫(xiě)老話題，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章是很難創(chuàng)新的，因此，我主張學(xué)生寫(xiě)生活隨筆。怎樣寫(xiě)好生活隨筆呢？

首先，寫(xiě)好隨筆，重要的是要熱愛(ài)生活，注重觀察生活。例如：前不久，大晴天里突然下了一場(chǎng)暴雨，天空出現(xiàn)了神奇的太陽(yáng)雨；還有那仿佛一夜之間 “非典”的突如其來(lái)，打亂了我們正常的生活；這幾天電視里每天報(bào)道的三峽大壩蓄水的消息；還有剛剛結(jié)束的高考和我們正面臨的期末考試。。。。。。這些都是習(xí)作的材料，只要用心觀察，生活就會(huì)閃現(xiàn)出耀眼的光芒。 其次，隨筆是因生活中的某事、某物、某現(xiàn)象使自己產(chǎn)生了看法和想法才記載下來(lái)的，因此，要有感而發(fā)表達(dá)自己的主觀感受和觀點(diǎn)。如：看見(jiàn)太陽(yáng)雨時(shí)，我們心中的驚喜；由于非典的'到來(lái)，期盼以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被擱置了，連“五一”黃金周的假期也被取消了，而消毒、戴口罩、測(cè)體溫卻意外地?cái)D進(jìn)了我們的生活，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們的困惑和我們感受的溫暖；當(dāng)看到“高峽出平湖”的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)時(shí)我們的激動(dòng)以及作為三峽人我們的自豪與驕傲；還有高考給我們的的啟示等。當(dāng)你用心體驗(yàn)了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的許多事都蘊(yùn)涵著深意。

其三，隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情；可以睹物談看法；可以讀書(shū)談感想；可以一事一議，也可以對(duì)同類(lèi)事進(jìn)行綜合議論。隨筆也不受字?jǐn)?shù)的限制，短的幾十字，長(zhǎng)的幾百字，篇幅長(zhǎng)短皆由內(nèi)容而定，這樣也避免了字?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生習(xí)作的心理壓力，學(xué)生可以自由發(fā)揮，作文相反寫(xiě)得具體生動(dòng)了。

陽(yáng)光的味道作文 篇4

生活有時(shí)像一杯清茶，平平淡淡，乏味無(wú)趣。生活有時(shí)像一杯咖啡，苦苦澀澀，難以入口，不過(guò)生活也可以加點(diǎn)糖，使他不再平淡、苦澀，而是充滿樂(lè)趣和充實(shí)。

對(duì)于進(jìn)入初三的我們來(lái)說(shuō)，面對(duì)那些還沒(méi)來(lái)得及適應(yīng)的堆積如山的作業(yè)，面對(duì)那些漸漸變難的題目，面對(duì)晚上總要11點(diǎn)左右睡覺(jué)，早上還要6點(diǎn)起床的生活規(guī)律。初三的生活簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日，每天腦海里只允許有兩個(gè)字：學(xué)習(xí)。父母也總是對(duì)你說(shuō)好好學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)，考試考不好就會(huì)郁悶一整天。

對(duì)于這種緊張的氣憤，說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)討厭，有點(diǎn)厭倦，每天為不會(huì)做的題目煩惱，為要記卻記不住的東西而厭煩。但是我愿意為我的生活加點(diǎn)糖，雖然那些令我煩惱的事不會(huì)消失，但是我可以是這些事變?yōu)榭鞓?lè)的。比如說(shuō)經(jīng)過(guò)努力的鉆研，解開(kāi)一道本來(lái)不會(huì)的題目，會(huì)感覺(jué)很甜。真的很累的時(shí)候，放假期間和朋友一起出去瘋玩，給生活加點(diǎn)糖，使學(xué)習(xí)壓力得到釋放。

所以別忘了給生活加點(diǎn)糖，尤其是在初中和高中這兩個(gè)時(shí)間段，因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)間段是人生的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這時(shí)的生活就像苦咖啡一樣，又苦又難熬.然而加上一些糖和奶精后，它的苦味不僅減少了許多，并且味道也會(huì)變好.所以在苦難來(lái)臨時(shí)，一定要加一點(diǎn)“糖”在里面，這樣才可以樂(lè)在其中，怡然自樂(lè)，快樂(lè)每一天。

給生活加點(diǎn)糖，苦樂(lè)參半，像加糖的咖啡。給生活加點(diǎn)糖，就像是黑夜里的一點(diǎn)星光，雖然看上去很小，但實(shí)際卻是你想象不到的大……

一日和朋友談起奶片，她說(shuō)她喜歡吃光明牌的奶片，原因是光明牌的奶片味道淡一些，而我則喜歡吃伊利牌的奶片，因?yàn)橐晾频哪唐幸稽c(diǎn)淡淡的甜味，滑而不膩，口感很好。我想，生活又何嘗不是一樣的呢?

有人喜歡生活原來(lái)的滋味，就如同喜歡純牛奶一樣，那香醇的原味讓人身心愉悅，就像生活給予我們歡樂(lè)一樣。有人喜歡在生活中添加一些其他滋味，我喜歡生活是甜的，如同一杯加了糖的牛奶，甜而不膩，讓我們?cè)诟惺苌畹拿篮脮r(shí)不忘記對(duì)生活的追求。

如果生活索然無(wú)味，我們將整天被包圍在塵世的瑣事之中，得不到解脫，終日忙忙碌碌，卻一無(wú)所獲，身心俱疲卻不知道自己的目的與價(jià)值，如無(wú)頭蒼蠅一樣。而當(dāng)我們學(xué)會(huì)在生活中加一點(diǎn)糖，我們就會(huì)備感生活的溫馨和愉悅，不會(huì)被繁雜的瑣事所困擾。而這需要心情，只有心存高遠(yuǎn)，懂得調(diào)整自己，珍惜自己的人才能做到，而做到了這些，這個(gè)人就一定會(huì)活得有滋有味。

塵世中碌碌無(wú)為的人們，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，放飛自己的思緒吧!給生活加點(diǎn)糖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)生活會(huì)更加美好。

生活，是什么味道?有人說(shuō)，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密;有人說(shuō)，它是甜的，留下了許多快樂(lè)與輝煌的瞬間;有人說(shuō)，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡;更有人說(shuō)，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……

在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說(shuō)生活成了白開(kāi)水，清淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎?不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開(kāi)參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來(lái)。不錯(cuò)，美好的未來(lái)是需要豐富知識(shí)去開(kāi)拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒(méi)。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開(kāi)闊自己的眼界，放開(kāi)自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂(lè)給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙。總之，我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生，祖國(guó)的.建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰!

在我看來(lái)，生活應(yīng)該是甜的，雖然生活中會(huì)遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難而迎來(lái)的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點(diǎn)糖哦!

冬日的寒風(fēng)吹打一張張無(wú)精打采的臉，充滿疲憊。每天都要早早的來(lái)到學(xué)校，學(xué)習(xí)，忙碌，困苦，“唉!生活啊，竟是無(wú)奈的，苦澀的，來(lái)點(diǎn)糖吧。”我感嘆道。

我只是一個(gè)平淡無(wú)奇的初三學(xué)生，在我看來(lái)，每一天過(guò)的都是上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)?！叭壳奔?xì)數(shù)一天的課程，99。9%的主課使生活都充滿了學(xué)習(xí)，乏味，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，又仿佛告訴我們只能學(xué)習(xí)。我想：這就是初三面對(duì)于中考緊張的壓迫感吧。

我不喜歡，這種感覺(jué)。像是明天就要中考，我卻還什么都沒(méi)有學(xué)，停留起點(diǎn)。每天都在抱怨怎么會(huì)有那么多的作業(yè)：題型相似的數(shù)學(xué)但我還是不會(huì)，一篇篇的英語(yǔ)課文要背，語(yǔ)文的文言文要黙…想想真的是苦澀，何來(lái)樂(lè)趣?

有時(shí)候真的想不去碰學(xué)習(xí)。總是在幻想著世界上有沒(méi)有另一個(gè)我，在不知道的地方過(guò)著我想要的生活?；孟朊刻於荚谑澜绺鞯赜瓮?，玩到昏天黑地，沒(méi)有人來(lái)約束你。但是一疊疊厚厚的試卷告訴我，我現(xiàn)在的年齡，只能學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)。但是我用心了嗎?考試的分?jǐn)?shù)一次比一次低，寫(xiě)下的答案都沒(méi)有底，總是抱著應(yīng)該是這樣的心態(tài)?？吹匠煽?jī)的直線下降，感覺(jué)生活就是不加糖的苦咖啡。

白天不懂夜的黑，只是疑惑?？Х炔唤饩频淖?，只是錯(cuò)誤。我的生活，需要加糖才能擺脫苦味。

給生活加點(diǎn)糖吧，讓甜味化解你的無(wú)奈，疲憊，苦澀。使每一天都充滿活力，幫學(xué)習(xí)消除煩惱，讓生活充滿樂(lè)趣。

生活是由我們自己來(lái)掌控的，它就像是一盆菜，想要做到色，香，味，俱全得靠自己的一雙手來(lái)完成。我們手里拿著的是五味瓶，要像讓生活多一份甜蜜，那就別忘了給生活加點(diǎn)糖。

糖，味甜，而生活中最不可缺少的一種滋味便是甜。生活的甜味來(lái)自成功的喜悅，來(lái)自相聚的歡樂(lè)，來(lái)自于勝利的自豪。這些甜味能讓我們的生活變的歡聲笑語(yǔ)，能讓我們的生活變得豐富多彩。那么既然甜味如此的重要也如此的有益于自己，我們何妨不多加些甜味讓生活更加完美呢？

時(shí)刻，但相聚的歡樂(lè)是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝。勝利更是讓我們愉悅的最佳途徑，但勝利的高峰并非人人都觸及得到?？磥?lái)，生活中的甜味不易察覺(jué)。

那么如何才能多放些糖在生活這道大餐中呢？其實(shí)快樂(lè)便是上天賜予每個(gè)人的糖，就看我們能否運(yùn)用得好了?？鞓?lè)實(shí)際上很簡(jiǎn)單。閑暇的下午，聽(tīng)一首自己喜歡的歌曲，泡一杯自己愛(ài)喝的茶，和志同道合的好友聊天，快樂(lè)自然降臨。幫助別人，不求回報(bào)，為小區(qū)打掃樓道，陪孤獨(dú)的老人談心，這些好人好事同樣也能讓我們打心底里的高興，快樂(lè)。

于是，愁苦的神情消失了，取而代之的是幸福的笑容，憂郁的神色被驅(qū)走了，取而代之的是自信的笑容。在一起的改變都是因?yàn)橥粋€(gè)原因——給生活加了點(diǎn)糖。

樂(lè)觀地面對(duì)生活并沒(méi)有什么不好，樂(lè)觀可以使你心情舒暢，工作效率提高?？鞓?lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么我們不把自己變得樂(lè)觀些呢？

考試失利，不要緊，競(jìng)爭(zhēng)落選沒(méi)關(guān)系，原地爬起，以一顆樂(lè)觀輕松的心態(tài)去面對(duì)，一切都會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中迎刃而解。

生活像一盆菜，總有吃完的時(shí)候，不要等到吃完時(shí)，才知道自己忘記“放糖”了，而成為一生的遺憾。今后，糖這種調(diào)味瓶不再一味出現(xiàn)在廚房，它將被我們加入生活中，為生活這道大菜加入甜蜜的滋味。

陽(yáng)光的味道作文 篇5

陽(yáng)光的味道是，

媽媽把曬好的棉被，

拿下來(lái)時(shí)，

一種被烘干棉花香，

那就是陽(yáng)光的味道。

陽(yáng)光的味道是，

當(dāng)我在一個(gè)寒冷的天氣里遇到了陽(yáng)光，

像一種空氣被除濕機(jī)除過(guò)的感覺(jué)，

讓我感到很溫暖，

那就是陽(yáng)光的味道。

當(dāng)被曬傷的時(shí)候，

很痛、很生氣，

好像涂過(guò)辣醬的烤肉，

紅紅的，

那也是陽(yáng)光的味道。

陽(yáng)光的味道里，

充滿著，

喜、怒、哀、樂(lè)

等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。

耀眼的太陽(yáng)下，

奶奶在曬蘿蔔。

蘿蔔排成一列列，

躺在曬谷場(chǎng)上曬日光浴。

在強(qiáng)烈的光芒之下，

曬得一身淡黃色，

燦爛的陽(yáng)光下，

蘿蔔干散發(fā)著

一股濃濃的古早味，

也充滿著

奶奶滿滿的愛(ài)心。

炎熱的太陽(yáng)下，

媽媽在曬衣服。

一件件干凈的衣服，

掛在衣架上呼呼大睡。

斗大的汗珠，

沾濕了媽媽的衣服。

耀眼的陽(yáng)光下，

微風(fēng)徐徐的吹，

散發(fā)出衣服的芳香，

也洋溢著媽媽

滿滿的愛(ài)心。

媽媽曬完被子時(shí)，

有種特別的味道，

就是太陽(yáng)的味道，

濃濃的香味，

朝我撲鼻而來(lái)，

我忍不住撲上去，

哇！真是舒服！

哥哥運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，

在籃球場(chǎng)上沖上沖下，

汗水滿身，

皮膚黝黑，

但是……

只要細(xì)細(xì)的聞，

是有種太陽(yáng)的香味。

陽(yáng)光下，

我對(duì)爸爸說(shuō)：

看！太陽(yáng)微笑的看著我！

我跑過(guò)去又跑回來(lái)，

爸爸說(shuō)：

我是陽(yáng)光女孩，

身上帶著，

太陽(yáng)的味道。

太陽(yáng)的味道濃濃香香，

充滿我的家

我愛(ài)太陽(yáng)，

只要心情不好，

曬曬太陽(yáng)，

什么事情都不計(jì)較了。

陽(yáng)光的味道作文 篇6

陽(yáng)光的味道

塵世的喧囂,讓我們遺忘了陽(yáng)光的味道,味道是一樣的純凈著,一樣的微小,一絲絲,入心、入肺。甘甜、芬芳、怡人。陽(yáng)光的味道很干凈和唯美,像川端的小說(shuō),透明、簡(jiǎn)潔、歷煉。行走在世上,許多靶子等待我們繃緊的箭矢去努力的命中。心里裝滿太多的世故與繁憂,幸福的位置,也就變得小了,或者卑微到忽略不計(jì)。

很向往年關(guān)過(guò)后的冬日,抱著一本書(shū)躺在黃河大堤南的草叢中曬太陽(yáng)的時(shí)光。一大片一大片衰敗的堤草向云海深處鋪展延伸。有幾個(gè)牧羊人躺在草叢中,他們絲毫不覺(jué)得冷。我便停止了腳步,眷戀著這片草,還有草上特定的陽(yáng)光。這就是冬天的太陽(yáng),靜悄悄的釋放著能量。

我選了一片草色稠密的空地躺了下來(lái)。從黃河邊吹過(guò)的風(fēng)夾雜著些許涼意,我抱著膝抬起頭讓臉感受陽(yáng)光,緊閉著的眼前一片紅色。漸漸我感受到了暖暖的光,不是隱隱的燙,是靜靜的暖。靜靜的,溫柔的,使我沉浮的心也靜了下來(lái)。

等待返青的草叢中慢慢流溢著陽(yáng)光味,香香的,暖暖的,輕輕的,柔柔的,從我的發(fā)梢、肩膀、衣服,從我目光所觸的護(hù)堤楊樹(shù)上濃厚著、流逸著。我的心域泛起春天般明媚、柔和的氣息。溫潤(rùn)、甜美。小時(shí)候,就是這樣靜靜地追隨著這片陽(yáng)光,嗅著他們身上陽(yáng)光的味道,溫暖著幸福著。

冬天的太陽(yáng)這么美好,陽(yáng)光下的一切都那么金燦燦的、暖烘烘的,更懶洋洋的。我終于卸下了塵土般的疲憊,讓自己也變得懶洋洋的。和這水漣一起發(fā)呆,發(fā)笑。

臨近中午了,我突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光變得耀眼,也變燙了。中午的陽(yáng)光愈發(fā)得暖和,返白的草尖上閃爍著金燦燦的光芒,空氣里回旋著溫?zé)岬臍庀ⅰｊ?yáng)光的.味道最濃烈處就是這村莊的味道,村莊的味道,鄉(xiāng)情的味道,給予你身軀和血脈相牽的親人的味道。

驅(qū)走一切發(fā)呆以外的多余的動(dòng)作,竟然這么美妙,這么簡(jiǎn)單。就是曬曬冬天的太陽(yáng),只是這么簡(jiǎn)單。自然地翻幾頁(yè)書(shū),或慵懶的像只蜷曲的貓兒,原來(lái)有時(shí)候異于人類(lèi)的動(dòng)物更會(huì)享受生活。忙碌的我們還是給自己些時(shí)間享受純本的生活吧,也許會(huì)領(lǐng)悟到另一種幸福。

盡管冬日的陽(yáng)光也只有短短的一個(gè)季節(jié),也許你應(yīng)該感恩于它對(duì)你的磨練,也許你應(yīng)該感激它讓你發(fā)覺(jué)了自己原來(lái)還有脆弱的一面。陽(yáng)光的味道,磨練的味道,人生的味道。春天的陽(yáng)光會(huì)融化你冷漠的心靈,夏天的陽(yáng)光考驗(yàn)?zāi)銚粗纳疃?秋天的陽(yáng)光透射生命的顏色,冬日的陽(yáng)光告知還要重頭再來(lái)。

在歲月面前,我無(wú)法在成功的喜悅中徜徉,卻對(duì)失敗的痛楚耿耿于懷。我看不見(jiàn)梨花黃昏后的一樹(shù)輝煌與美麗燦爛,卻看見(jiàn)殘景雨凄涼;我看不見(jiàn)晨曦清風(fēng)醉,卻看見(jiàn)夢(mèng)里落葉飛。人生的秋天本是褪色的季節(jié),心里眼里保持著原狀原色的東西又能有多少呢?后來(lái),我終于學(xué)會(huì)了在每一個(gè)有陽(yáng)光燦爛的日子里體味陽(yáng)光的味道,我終于知道那種味道其實(shí)是一種自強(qiáng),淡泊,寬容的心情。

我喜歡陽(yáng)光的味道,我喜歡愛(ài)與被愛(ài),因?yàn)殛?yáng)光的味道和愛(ài)一樣透明!

陽(yáng)光的味道作文 篇7

陽(yáng)光的味道，

是小草和著泥土的味道。

讓蝴蝶眷戀玫瑰的溫柔，

有一股甜，

共譜著浪漫悠揚(yáng)的華爾滋。

陽(yáng)光的味道，

是汗水濕透衣襟的味道。

讓浪花追逐沙灘的笑語(yǔ)，

有一股咸，

伴著海風(fēng)輕柔的交響樂(lè)。

陽(yáng)光的味道，

是山巒邂逅落葉的味道。

當(dāng)楓葉醉紅了臉，

有一種苦澀，

促使我停下腳步，

欣賞她的絕美。

陽(yáng)光的味道，

是慵懶區(qū)走寒意的味道，

當(dāng)北風(fēng)繾綣著白雪，

有一絲溫暖，

呼喚我走出屋外，

揮別多日的陰霾。

陽(yáng)光的味道，

淡淡的、甜甜的、酸酸的

幸福的味道。

陽(yáng)光的味道作文 篇8

何謂陽(yáng)光的滋味呢？

籃球場(chǎng)上，

一場(chǎng)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的激烈賽，

正式上演，

熾熱陽(yáng)光的照耀下，

斗大的汗水從眉稍滴落，

大汗淋漓之下，

這片廣場(chǎng)上，

洋溢著陽(yáng)光般熱情的活力。

何謂陽(yáng)光的滋味呢？

一條厚重的被子，

安靜的掛在竹竿上，

接收著午后陽(yáng)光的溫暖，

一點(diǎn)一滴、一點(diǎn)一滴

寒夜中，

棉被將散發(fā)出陽(yáng)光獨(dú)有的芬芳，

使我安然入睡，

擁有一夜好眠。

何謂陽(yáng)光的滋味呢？

來(lái)到七股，

一座座雄偉的鹽山，

落座在我們的眼前。

大太陽(yáng)下，

鹽夫們忙著曬鹽，

那一粒粒潔白的鹽，

被翻攪著，

并散發(fā)出陽(yáng)光濃濃的咸味。

何謂陽(yáng)光的滋味呢？

陽(yáng)光的味道充滿活力！

陽(yáng)光的味道獨(dú)特芬芳！

陽(yáng)光的味道咸而不膩！

陽(yáng)光的滋味五味雜陳，

等著你我好好來(lái)品嘗！

陽(yáng)光的味道作文 篇9

任何人和事物都會(huì)給我們帶來(lái)不同感覺(jué)，陽(yáng)光也不例外，它也有自己的味道。

酸

下課了，同學(xué)們都不停地竊竊思語(yǔ)，我走到了最熱鬧的地方，傾聽(tīng)的談話。從那里的說(shuō)話聲中，我聯(lián)想到一件事，情不自禁地湊了過(guò)去，大聲地說(shuō)了出來(lái)。我剛一開(kāi)口，同學(xué)們的眼睛就唰唰唰地向我撲來(lái)，這時(shí)，我感覺(jué)到陽(yáng)光是酸的。

甜

在一次班會(huì)上，我第一次當(dāng)上了升旗手。站在主席臺(tái)上，那么多人的目光都注視著我，我感到非常得自豪。這時(shí)的陽(yáng)光是甜甜的。

苦

當(dāng)姐姐就要背著書(shū)包，拿著沉重的皮箱坐在開(kāi)往燕郊火車(chē)站的火車(chē)時(shí)，我真的很舍不得，畢竟我和姐姐一起生活了那么多年，這時(shí)，陽(yáng)光照射在我的身上，感覺(jué)它是苦的。

辣

在炎熱的夏天，我們挺拔地站在干燥的操場(chǎng)上，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在我們身上，它是熱辣辣的。

我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)樗鼛Ыo了我酸甜苦辣。

陽(yáng)光的味道作文 篇10

生活中你品嘗過(guò)酸甜苦辣咸的味道，可是你品嘗過(guò)陽(yáng)光的味道嗎？我就品嘗過(guò)。那味道……聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。

“快……唉呦！怎么這么能睡呀，快醒醒！”我猛地睜開(kāi)睡眼，只見(jiàn)宿友一手托著被子，一手不停地推我。

“總算醒了，我去晾被先，你也趕快起來(lái)曬曬被子吧！拜拜。”

“哦，拜拜?！蔽逸p輕揉了揉太陽(yáng)穴，讓頭不那么暈。

我的大腦一片空白，呆呆地回味著室友剛才說(shuō)的話。

“晾被？對(duì)了，老師說(shuō)今天要晾被。”想到這兒，我趕緊起床，抱著被子跑到樓下去晾。

今天果然是個(gè)大晴天。陽(yáng)光明媚，空氣新鮮。

哇！見(jiàn)過(guò)人海、山海，還頭一次見(jiàn)到被海，各種顏色的被子像聯(lián)合國(guó)大廈前面的旗子，在晾衣繩上擺滿鋪開(kāi)，花花綠綠，如同一道耀人眼目的風(fēng)景線，惹人駐足觀望。

不過(guò)，我很快就沮喪起來(lái)。

陽(yáng)光普照的地方都已經(jīng)曬滿了被子，只有最北面還有塊地方能放下被子，可是那里被前面的樓房擋著，沒(méi)有陽(yáng)光啊。哎，要怪只能怪自己起來(lái)得太晚了，“風(fēng)水寶地”都被別人占盡了。沒(méi)辦法，只好把被子晾在那塊陰涼地了。

“被子呀被子，你只能在這兒涼快涼快了。不過(guò)，清醒清醒也不是一件壞事，下午來(lái)接你”。我自言自語(yǔ)地安慰著自己。

到了下午，我跑去收被子。咦？奇怪，這床被子不是我的，我的被子哪兒去了？我一下子蒙住了，開(kāi)始胡思亂想：“還能有人偷被子？不能不能?！?/p>

我用手撫摸著這床冰涼的被子嘟囔著：“這到底是誰(shuí)的被子??？”我正要高聲叫喊，突然，老師從被子那邊探出頭來(lái)：“王越，你的被子在那邊，這床被子是我的?！?/p>

“??！老師。您的被子怎么跑到這邊來(lái)了？”我驚訝地問(wèn)。

老師“呵呵”地笑了幾聲：“你這個(gè)小瞌睡蟲(chóng)，是不是起來(lái)晚了，有陽(yáng)光的地方都被別人占領(lǐng)了。我怕你的被子晾不好，就把我的和你的調(diào)換了?！?/p>

“哦！”我恍然大悟，抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處陽(yáng)光地帶里，我的被子在那正貪婪地吸吮著陽(yáng)光。突然，我的心里好像也被照進(jìn)了一片溫暖的陽(yáng)光。

撫摸著陽(yáng)光照射過(guò)的被子，聞著被子上散發(fā)出陽(yáng)光的味道，暖暖的，甜甜的，像撲在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)，那感覺(jué)真好！

陽(yáng)光的味道作文 篇11

走過(guò)了人生的一部分，才知道了陽(yáng)光的味道竟然是如此的別樣。_____題記

酸——無(wú)味

重重的我摔上了門(mén)跑了出來(lái)……

我走在大街上，陽(yáng)光照射在我的身上?；叵肫饎偘l(fā)生的事，不禁覺(jué)得陽(yáng)光也變得如此的刺眼，心里生成一種感覺(jué)——煩，爸爸變了，變得我所不認(rèn)識(shí)了，剛在家中我們因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)吵了起來(lái)，他竟然打了我，而且還說(shuō)了一些很“刺耳”的話，他已成為了一個(gè)陌生人。

無(wú)味——有感

陽(yáng)光依就是那么的強(qiáng)烈，照耀著每一個(gè)地方，連一個(gè)角落都沒(méi)有放過(guò)。我獨(dú)自走在了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的地方。許久，我路過(guò)了一個(gè)修鞋的攤，看到了一個(gè)人，在陽(yáng)光的強(qiáng)烈照射下，他顯得那么的蒼老，頭發(fā)上已布滿了白色的痕跡，眼角是那么深的皺紋，手上已是滿滿的裂痕，衣服上滿是補(bǔ)丁，他在那細(xì)心地補(bǔ)著鞋，兩三分鐘后修好了。我假裝要修鞋走了過(guò)去，坐在了椅子上，他看到了我 ，問(wèn)我是不是要修鞋，我搖了搖頭。于是跟他聊了起來(lái)。

“小妹妹，你多大了？”

“我今年16了，上初三了?！?/p>

“跟我女兒一樣大，要是我女兒沒(méi)有退學(xué)也該參加中考了?！?/p>

“你女兒怎么了？”

“她得了一年的病，退學(xué)了，病好了后去打工了，說(shuō)要自己掙錢(qián)上學(xué)。都怪我不好，沒(méi)有好的工作，沒(méi)有時(shí)間陪她，幾年來(lái)，也都是她一個(gè)人生活的，哎！我真不是一個(gè)好爸爸?！庇谑菍?duì)我笑了笑，繼續(xù)了工作。轉(zhuǎn)眼間，我想起了爸爸，爸爸對(duì)我的關(guān)心從來(lái)沒(méi)有失去，一直呵護(hù)著我，我從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中。從沒(méi)有缺少什么，但是卻不能理解父親，擔(dān)當(dāng)責(zé)任呢？

有感——徹底清醒

想到這，我急忙站起身，往家中跑去，我明白了，其實(shí)爸爸并沒(méi)有變，只是我長(zhǎng)大了，于是我快速奔向了家，那個(gè)幸福的家。一路上，陽(yáng)光照射著我，我抬起了頭，對(duì)它笑了笑，原來(lái)陽(yáng)光是那么的溫暖。

陽(yáng)光，是看的見(jiàn)的，而且具有別樣的味道。他是那么的精致和豐富，聞著陽(yáng)光的氣息，我又長(zhǎng)大了。

雨天的陽(yáng)光作文

許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力，一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，有的學(xué)生為寫(xiě)不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“雨天的陽(yáng)光作文”，供你參考，希望能幫到你。

雨天的陽(yáng)光作文 篇1

盡管以前考試失利，被媽媽狠很教訓(xùn)過(guò)，但沒(méi)有哪一次像這次的期中考試這樣讓我傷痛不已。79分！這張數(shù)學(xué)試卷是我做的嗎？望著眼前滑稽可笑的失分點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)老師強(qiáng)有力的分析，我的心在抽泣。

我的天塌了，地裂了......

“鴨子”不再幸福，“笑貓”躲進(jìn)暗道，我最大的業(yè)余愛(ài)好“讀書(shū)”也味同嚼蠟。沒(méi)有人能救我。

盡管媽媽藏起了一肚子的氣反復(fù)來(lái)勸慰我，鼓勵(lì)我，但她不知道這幾年她反復(fù)“灌輸”給我的“要好心”終于在這一次發(fā)了酵，它膨脹著......我不甘心，我為什么只考這么點(diǎn)？我真的成了不會(huì)考試的人嗎？老師一定會(huì)冷落我，同學(xué)們一定在等著看我的笑話。本來(lái)還想著“脫了藍(lán)袍換紅袍”把個(gè)“副班長(zhǎng)”的第一個(gè)字拿掉。誰(shuí)料到上帝竟然給我開(kāi)了這么大的玩笑。

投進(jìn)課堂，頭轟轟地響，從數(shù)學(xué)到英語(yǔ)，從英語(yǔ)到語(yǔ)文，就連我一貫“笑傲江湖”的科學(xué)課也讓我如墜云霧。我恨自己不能搶到盤(pán)古的大斧，徹底劈開(kāi)這混沌郁悶的世界。我只能做一個(gè)被囚禁在分?jǐn)?shù)上的“小罪犯”如果此時(shí)要給我按個(gè)罪名，那“驕縱狂妄”這一條就足以將我打入“死牢”。誰(shuí)讓我被考場(chǎng)不時(shí)響起的鐘聲攪得心煩意亂？誰(shuí)讓我在考場(chǎng)拿起媽媽的“囑咐”在上面“橫批”冷笑？誰(shuí)讓我陰溝里翻了大船？千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)。

雨天的陽(yáng)光作文 篇2

（三）

自從那天以后，老師們似乎有意為難陽(yáng)光，而陽(yáng)光也為難陽(yáng)光。老師每次提問(wèn)他，陽(yáng)光只僵硬地站在那里，他平時(shí)的才華不見(jiàn)了。就連他唯一的知己，現(xiàn)在投向他的目光，也變得異樣了。

‘‘坐下吧!‘‘沒(méi)有一絲感情，陽(yáng)光好像聽(tīng)到了鄙夷；而同學(xué)們投向他的目光分明地寫(xiě)著‘‘輕賤‘‘兩個(gè)字；就連路人也對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。所有的一切讓他感到心虛--一個(gè)賊被捉住時(shí)的心虛。

終于，學(xué)校叫他去問(wèn)話，而陽(yáng)光說(shuō)他當(dāng)晚頭疼，吃了安眠藥睡著了，他什么都不知道。

面對(duì)老師的懷疑，同學(xué)的冷漠，學(xué)校的調(diào)查，陽(yáng)光早已遍體鱗傷，而琳對(duì)他的誤會(huì)甚至是同情，更讓陽(yáng)光徹底崩潰，他開(kāi)始變得難以捉摸，難以相處。

后來(lái)，學(xué)校接連失竊，但始終捉不到作案者……

（四）

終于，學(xué)校找到了H室的作案者。學(xué)校問(wèn)他為什么不偷陽(yáng)光的東西。他交代了一切，理由是陽(yáng)光的抽屜太高了，他拿不到。他雖然承認(rèn)偷H室的東西，但對(duì)于其他案件卻矢口否認(rèn)。

于是，學(xué)校繼續(xù)展開(kāi)調(diào)查。后來(lái)，校方從陽(yáng)光的抽屜里找到了失竊的東西；再后來(lái)，警察來(lái)了，陽(yáng)光的手戴上了手拷；再后來(lái)，陽(yáng)光自殺了……

陽(yáng)光死的那天，天變得很陰暗，因?yàn)殛?yáng)光消失了。接著下起了大雨，雨中有一個(gè)女孩，她的頭發(fā)不再飄逸，她的臉沾滿了水滴，不知是淚水還是雨水，但她的眼眶似乎紅了……

后記

后來(lái)，有人發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光留在牢里的一封信。信上說(shuō)他承受不了別人的誤解以及琳的冷漠，他的內(nèi)心變得復(fù)雜矛盾，成了真正的賊，他說(shuō)他并沒(méi)有錯(cuò)?？蓱z的人，或許他真的沒(méi)有錯(cuò)……

雨天的陽(yáng)光作文 篇3

俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@是告訴我們做事要持之以恒，不能半途而廢，否則就會(huì)前功盡棄，功虧一簣，而我學(xué)羽毛球也正是如此。

我們常在電視上看到一個(gè)個(gè)羽毛球選手在球場(chǎng)上，勇猛無(wú)比，過(guò)關(guān)斬將，大力的扣殺、精湛的技術(shù)令我們大飽眼福，可你們知道嗎？羽毛球是所有運(yùn)動(dòng)中最耗體能的項(xiàng)目之一，也是最需要持之以恒的項(xiàng)目。就拿上次來(lái)說(shuō)吧，我生病了，于是在家休養(yǎng)了一個(gè)星期，沒(méi)有去打球。

等到再次來(lái)到體育館訓(xùn)練時(shí)，一切發(fā)生了天翻地覆的變化——發(fā)球發(fā)不到后場(chǎng)、高球打不到位、體能減弱……今天到底是怎么了？我的球感去哪兒了？怎么打出的球都不盡人意呢？其實(shí)，這些后果都是由于我沒(méi)有持之以恒造成的，這真可謂是“一日練，一日功，一日不練十日空?！卑?！

打羽毛球是這樣，學(xué)習(xí)也正是如此。記得那是一個(gè)寒假，過(guò)年時(shí)，我痛痛快快地玩了五、六天后，當(dāng)我再開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)倒背如流的單詞，卻忘的一干二凈，背單詞的速度也慢了許多。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)就像是逆水的船，一定要鍥而不舍，絕不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)?！狈駝t不進(jìn)則退。

“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成?！泵總€(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，而在這其中有無(wú)數(shù)的困難。這時(shí)候，有的人退縮了，有的人卻能堅(jiān)持到最后，而堅(jiān)持到最后的那個(gè)人，必將獲得成功。

雨天的陽(yáng)光作文 篇4

在惶惶不安中，數(shù)學(xué)期中測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)出來(lái)了。

不可能吧?我把試卷捏在手中，還不敢相信自己的眼睛，直到同桌提醒我試卷再捏就要壞了，那卷成一團(tuán)的85分的試卷伴著一顆潮濕的、澀澀的液體落在地上

姐姐!鄰家女孩靜的喊聲打斷我的思緒，窗外的小雨仿佛為了配合我的心境，淅淅瀝瀝地下著心在流淚靜對(duì)這一切渾然不知。她像一只小鳥(niǎo)一樣，旋轉(zhuǎn)著來(lái)到我身邊。我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑。靜歡快的聲音在我耳邊響著：姐姐，你又考了第一，對(duì)吧!我也想像你說(shuō)的一樣，可惜這次滑鐵盧的歷史在我身上演繹了。什么是滑鐵盧呀?她不明白。就是說(shuō)算了，我這次只考了85分，與第一名相差九分。語(yǔ)文分?jǐn)?shù)呢?她還抱著希望。還沒(méi)出來(lái)呢。我沮喪地說(shuō)。靜似乎意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話，她遲疑了一下，從口袋里掏出一塊巧克力，舉到我面前。你我有些疑惑。吃吧。她固執(zhí)地說(shuō)，媽媽說(shuō)巧克力能夠給人帶來(lái)幸運(yùn)。我把幸運(yùn)送給你，你語(yǔ)文一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)!剎那間，一束陽(yáng)光傳遍我的全身

我抓住了陽(yáng)光

那就是感動(dòng)

我剝開(kāi)巧克力紙，把巧克力分給靜一半。那絲滑香甜的巧克力在唇齒間回味。巧克力有陽(yáng)光的味道哦!靜狡黠地說(shuō)。嗯!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雨漸漸停了，陽(yáng)光出來(lái)了

雨天的陽(yáng)光作文 篇5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校剛剛放了學(xué)，興奮的孩子們一窩蜂地涌出校門(mén)，三三兩兩地結(jié)伴而行，然后向自己家走去。明明也不例外，他正和一個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑，談?wù)撝@里的大事小事。

“轟隆隆”，天空毫無(wú)征兆地中打起了響雷，著實(shí)下一我們一跳。隨即，又刮起了一陣大風(fēng)，胡亂地掃起了路邊樹(shù)葉和塵土，大樹(shù)“沙沙沙”的搖動(dòng)著樹(shù)枝，像是在提醒人們：“打雷啦，刮風(fēng)啦，馬上就要下雨啦，大家快點(diǎn)回家吧！”路上的行人都加快了腳步，明明和同學(xué)也一路小跑，很快，與他同行的同學(xué)已經(jīng)到家了，于是他也趕緊加快了腳步向家的方向走去。

就在他離家還有幾百米的時(shí)候，一滴水掉到了他的頭上，他起初還納悶是哪邊屋檐上掉下來(lái)的水，不禁抬起頭瞧了瞧?？墒钱?dāng)他小心翼翼地避開(kāi)樹(shù)的“攻擊范圍”是，又有幾顆水珠落到了他的手掌心里，天邊閃過(guò)一道耀眼的光芒——閃電也來(lái)了。他下意識(shí)地找了一處屋檐躲了起來(lái)，他剛剛躲進(jìn)屋檐，外面就下起了瓢潑大雨，雨水鋪天蓋地地往下倒，四周瞬間變得像黑夜一樣，路上原本熙熙攘攘的人群瞬間不知道去了哪里。

沒(méi)過(guò)多久，就到了下班高峰期，馬路上開(kāi)始車(chē)水馬龍，使這個(gè)世界又出現(xiàn)了一些光彩。明明想：“媽媽肯定很擔(dān)心我吧，他會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢？”就這樣盼望著，明明透過(guò)厚厚瀑布般的雨簾，緊緊盯著每一輛駛過(guò)的小車(chē)，生怕錯(cuò)過(guò)。這么多車(chē)，有沒(méi)有一輛車(chē)是媽媽的車(chē)呢？”可是，他的希望落空了，媽媽沒(méi)有來(lái)。明明想媽媽一定來(lái)沒(méi)有下班。不一會(huì)兒，下班高峰期過(guò)了，馬路又恢復(fù)了冷清，眼前只有那有恃無(wú)恐的風(fēng)雨，還有蜷縮在屋檐下明明。

雨越下越大，風(fēng)也趕來(lái)湊熱鬧，風(fēng)把雨往屋檐下面吹，明明眼看就要被

突然，遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)模糊的身影，似乎與明明仿佛年紀(jì)，明明一眼就認(rèn)出了他——那是他的同學(xué)，他喊道：“雨下的這么大，你來(lái)這里干什么？”雨里也傳來(lái)一個(gè)聲音：“當(dāng)然是來(lái)給你送傘的！”那個(gè)身影又走進(jìn)了一些——果然是他的同學(xué)，他問(wèn)：“你怎么知道我在這？怎么知道我需要傘？”他的同學(xué)說(shuō)，因?yàn)樗麆偦丶覜](méi)多久，就下起了大雨，他想明明一定還沒(méi)到家，于是就沿路找了過(guò)來(lái)，終于在這里找到了明明。

“這是你的雨……”剛說(shuō)了一半，朋友驚叫了起來(lái)，“我給你帶的傘呢？我想肯定是我不小心把它掉在路上了，對(duì)不起，對(duì)不起?！彼ブX袋，有點(diǎn)不好意思地喃喃說(shuō)著?？粗悬c(diǎn)搞笑的表情，我原本有點(diǎn)失落的心情突然有了一絲暖意，跟著笑出了聲。

“要么——我把我的這把傘給你撐吧?！蓖瑢W(xué)突然說(shuō)。“那怎么行，這么大的雨，你怎么辦？”我推開(kāi)他遞過(guò)來(lái)的傘，“我撐了這把傘，你就要被淋濕了?！蓖瑢W(xué)堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我家里這里近，跑回去就行了！”“那可不行……”沒(méi)等明明把話說(shuō)完，同學(xué)就把傘塞進(jìn)他手里，撒腿就跑走了，瞬間消失在雨中。明明望著同學(xué)遠(yuǎn)去的背影，仿佛一道陽(yáng)光，讓他忘記了眼前的大雨，渾身暖暖的，想著：我也要做一個(gè)像他一樣溫暖的人。

明明拿著傘，呆若木雞地站了會(huì)兒。等回過(guò)神來(lái)，他撐開(kāi)那把傘，突然覺(jué)得這把雨傘好寬大，將風(fēng)雨都阻擋在外。明明轉(zhuǎn)過(guò)身，緩緩地向家走去，漸漸消失在白茫茫的雨中。

雨天的陽(yáng)光作文 篇6

嘩——嘩——嘩，在襄陽(yáng)劇院里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，這掌聲經(jīng)久不息……與此同時(shí)我們少兒民族樂(lè)團(tuán)的全體學(xué)員們一起站起來(lái)，向觀眾深深的鞠了一躬。這次演出獲得了意想不到的成功。

回憶起三年前：在那個(gè)炎熱的夏天，我開(kāi)始走上了充滿荊棘又充滿了喜悅的二胡求學(xué)之路。當(dāng)我第一次看見(jiàn)二胡，聽(tīng)著老師拉的曲子是那樣的輕松、悅耳時(shí)，心想：學(xué)二胡應(yīng)該是比較容易的?？僧?dāng)我第一次拉的時(shí)候，怎么聽(tīng)都象是在殺雞一樣，說(shuō)多難聽(tīng)，就有多難聽(tīng)。此時(shí)，心一下子象掉到冰窟里，學(xué)二胡還真不簡(jiǎn)單啊。又想如果我能夠完整的拉一首曲子，象老師拉的那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，那該是多么幸福的一件事呀！不過(guò)，只要我努力一定是可以實(shí)現(xiàn)的，于是我對(duì)二胡又充滿了信心。

想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的求學(xué)之路，最讓我難忘的是一年冬天。寒風(fēng)嘯嘯，天寒地凍，手都伸不出來(lái)，怎么拉二胡呀?？墒?，琴行的老師規(guī)定，每個(gè)星期六的下午是少兒民族樂(lè)團(tuán)排練的時(shí)間。我是死賴在家里，磨時(shí)間，就是不愿出門(mén)。這時(shí)媽媽說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持就是勝利！困難象彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！我們一定要堅(jiān)持下去！”我看媽媽的態(tài)度比較堅(jiān)決，想改變是不行的，只好硬著頭皮去拉。

到琴行后，看見(jiàn)今天來(lái)拉的同學(xué)并不多。老師也好象是在考驗(yàn)我們的毅力，老師說(shuō)：“今天能到的同學(xué)，下個(gè)月可以參加襄陽(yáng)劇院的演出?，F(xiàn)在，我們就來(lái)學(xué)習(xí)要演出的曲子。”

雨天的陽(yáng)光作文 篇7

今天下雨了，好大好大的雨，近處的欄桿還流雨滴，遠(yuǎn)處的山戀覆蓋著夢(mèng)幻一樣的霧氣，即便如此，縱使雨天也掩蓋不住我的陽(yáng)光。

聽(tīng)著小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲，不像晴天，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的鳥(niǎo)鳴，看來(lái)呀，連輕快的小鳥(niǎo)也不喜歡下雨天。不過(guò)呢，我呀，比較特殊，喜歡聽(tīng)雨聲。望著窗外，希希疏疏的傘一排一排的眼眸略過(guò)，每一步都帶著匆忙，都帶著對(duì)下雨天的焦灼。看著愁容滿目的行人，摸著自己稍稍張開(kāi)的微笑嘴角，下雨天，真好。

“竹杖芒鞋輕勝馬”形容在雨天奔跑的我，再合適不過(guò)了。可是，少了“竹仗”，誰(shuí)管它呢，只要“輕勝馬”就行。

朋友說(shuō)我很怪，無(wú)論是晴天還是下雨天，心情都很好，其實(shí)我想說(shuō)的是，陽(yáng)光什么時(shí)候都在，哪怕是下雨天，只是他被云遮住了而已。然后，內(nèi)心里，想起了一些往事。

那年，跟今天一樣，也是一個(gè)雨天，我的傘被風(fēng)刮到樹(shù)上去了，拖鞋少一只，披頭散發(fā)的在雨中行走，失望的看著來(lái)來(lái)往往的人群，沒(méi)有人為我打過(guò)傘，甚至都不看我一眼。我想呀，雨停就好了，雨停之后，就可以回到家換一身衣服。哪知道，雨越下越大，拼了命的，一股腦兒的涌了下來(lái)。我錯(cuò)了，哪有什么雨停時(shí)，只不過(guò)是我的一廂情愿。

我拖著疲憊的身軀，緩緩的，踉踉蹌蹌的回了家，我沒(méi)有立刻去換衣服了，而是，翻開(kāi)我的筆記本寫(xiě)下了的一句話：最討厭下雨的時(shí)候，因?yàn)椋瑳](méi)有人為你打傘，也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴。

好長(zhǎng)一段時(shí)間，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我的心情都會(huì)很煩躁，總會(huì)忍不住向天空吐一口碎沫，我這是厭惡??！厭惡的對(duì)我自己而言，不可理喻。我開(kāi)始，對(duì)抗它，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的雨滴，我總會(huì)用手去抹，可笑的我，以為這樣，就算是“報(bào)復(fù)“了。

接下來(lái)的時(shí)間，我跟其他人一樣，每當(dāng)下雨天，都會(huì)說(shuō)，“糟糕的天氣，怎么又開(kāi)始下雨了？”直到，我讀到那一本書(shū)為止。雖然記不起這本書(shū)的名字了，但是里面的一句話讓我歷歷在目，印象深刻。

“沒(méi)有人會(huì)喜歡下雨天，可就算如此，陽(yáng)光，沒(méi)有消失，只不過(guò)，被云遮住了而已“

我讀到這首詩(shī)的時(shí)候，開(kāi)始，沒(méi)有太大的心靈波瀾，也沒(méi)有對(duì)我有很大的沖擊，可就像一粒向日葵的種子，深深地扎進(jìn)了我的心靈，潛移默化的成為我生命中的一部分。

慢慢的，開(kāi)始長(zhǎng)大，理解的更深刻一些。有些東西，本來(lái)就不愉快，正因?yàn)樗挥淇欤晕覀円创?，世界上哪有這么多愉快的事，只不過(guò)多了些愉快的人。

就這樣，那一粒種子隨著時(shí)間的推移，慢慢的變成了一朵向日葵，即便是下雨天，它也總能感覺(jué)到陽(yáng)光，而且，樣子看起來(lái)更精神飽滿。

后來(lái)，每當(dāng)下雨天，我的嘴角總會(huì)多一絲微笑，因?yàn)槲蚁嘈?，下雨天總?huì)有陽(yáng)光的。我不贊成“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“的表面上的意思，如果一直都是風(fēng)雨了？但是我贊成，這句話的深意?？偠灾?，陽(yáng)光什么時(shí)候都有，最重要的，是要看你有沒(méi)有一朵屬于自己的向日葵！

抱著這種看法，下雨天的時(shí)候，我能聽(tīng)見(jiàn)很多有趣的聲音，包括在雨中調(diào)皮的鳥(niǎo)兒的叫聲，滴滴答答悅耳而節(jié)奏的雨滴聲。

我很高興，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總會(huì)翻開(kāi)我的筆記本，寫(xiě)上一段話：“縱使雨天也掩蓋不住我的陽(yáng)光！”順便，在下面加了一句：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……”

陽(yáng)光下的綠作文

我向您推薦這篇不容錯(cuò)過(guò)的精選文章，主題是“陽(yáng)光下的綠作文”。以挑戰(zhàn)自我、超越自我的方式來(lái)撰寫(xiě)作文，能夠有效提升我們的自我表達(dá)能力。修改作文的目標(biāo)是使其更加清晰、直接、生動(dòng)。您知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？

陽(yáng)光下的綠作文(篇1)

陽(yáng)光下的我們邁著矯健的步伐走向主席臺(tái)。掛上那美麗端莊的五星紅旗。國(guó)歌響起全體同學(xué)起立。同時(shí)，校長(zhǎng)隆重的宣布“文化藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始了！”

頓時(shí)，學(xué)校變成了歡樂(lè)的海洋，操場(chǎng)上，五顏六色的氫氣球飛上了天，組成一片片彩色的云，同學(xué)們跟著節(jié)拍鼓掌，掌聲化為音符，校園里歌聲滿天。

接下來(lái)，就是表演節(jié)目，同學(xué)們和老師們排練的節(jié)目真精彩！哥哥姐姐們表演的《青春舞曲》真是美極了，像是陽(yáng)光下跳舞的蝴蝶，翩翩起舞。然后就是我們班那六位同學(xué)的朗誦節(jié)目一《念奴嬌、赤壁懷古》。他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，豪情壯志地讀完這首詞，臺(tái)下的同學(xué)們都紛紛稱好。

藝術(shù)節(jié)開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為節(jié)目都非常精彩。在每年演員表演過(guò)程中，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)、讓人興奮不已。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味。詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩(shī)句贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來(lái)。藝術(shù)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。從參加活動(dòng)的每位表演者臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲中，我們深刻感受到了藝術(shù)的魅力，感受到了陽(yáng)光下的我們所擁有的青春之美。

陽(yáng)光下的我們要充滿信心，披荊斬棘、勇往直前的為我們的青春之路鋪滿陽(yáng)光的花朵。

陽(yáng)光下的綠作文(篇2)

轉(zhuǎn)角，陽(yáng)光下

當(dāng)上午最后一節(jié)課的下課鈴響起，原本平靜的校園變得熱鬧起來(lái)。我被擁擠的人流“沖”出教學(xué)樓，正要疾步向食堂走去。似乎這就是生活，快節(jié)奏壓得我有些喘不過(guò)氣，但又不得不緊跟著人群前進(jìn)的步伐。

不經(jīng)意的一個(gè)回眸，轉(zhuǎn)角草地上一個(gè)黑色的影子偷偷溜進(jìn)我的眼簾。倏地放慢腳步，想要看清草地上的影子，卻險(xiǎn)些被后面的人撞到——顯然，我擋了他們“搶飯”的道路。我走出人流，一步步走向那片草地。原來(lái)，在這個(gè)不起眼的小地方，醞釀著一個(gè)甜美的夢(mèng)……

一只小黑貓靜靜地臥在草叢間，身體自然地圍成圓圈，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴舒展著，閉著雙眼享受著午間的小憩。這里的草長(zhǎng)得不高也不算茂盛，但那綠色卻不禁讓人多看上幾眼，真是天然的舒適小床。雖然是正午，但陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，透過(guò)空氣緩緩瀉下，黑貓背上的毛泛著微弱的金光，眼前的一切都浸在暖融融的`氛圍中。我的心頭不禁一顫——在嘈雜的人群聲中，它竟能在這樣一個(gè)溢著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)角，閉上雙眼，細(xì)細(xì)地體味著小小的美好。真美，哪怕那只是生命中短短的一瞬。

我是多么羨慕它！黑貓是那樣的滿足與快樂(lè)。它可以把前進(jìn)的腳步放得盡量慢些、再慢些，在那靜靜淌過(guò)的一分一秒中去感受、去擁有、去尋找真實(shí)的自己。

曾經(jīng)讀過(guò)席慕蓉并不出名的一段文字，段末的一句話我一直忘不了——“原來(lái)如果我們?cè)敢?，是可以把生命停頓在某一特定的剎那的。如果我們真的愿意?！笔前。?dāng)時(shí)間為你而停留，你大可靜下心來(lái)，去尋覓生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、小小情趣。就像這只小黑貓因?yàn)槭娣奈缢鴿M足，而我，因?yàn)樗v足。

走近，小黑貓顯然被我打攪了，卻依然沒(méi)有睜開(kāi)眼睛的意思，只是慵懶地打了個(gè)哈欠，小腦袋晃了晃，又深深地埋進(jìn)了草間。真是愜意呢，我心中暗暗地想?；剡^(guò)頭去，依然有不少人在向食堂匆匆走去，臉上的表情很淡，但還是能看出焦急中夾雜著些許迷茫，他們邁出的每一步到底是在追趕著什么？

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，我們似乎最注重的便是“效率”二字。但緊追慢趕地度日，真的是生活嗎？當(dāng)你的節(jié)奏步伐不斷加快，你可曾看見(jiàn)腳邊的花兒正在風(fēng)中微笑著向你點(diǎn)頭？你可曾看見(jiàn)天空中的白云在不斷變換著曼妙的身姿？我們錯(cuò)過(guò)了太多。整日伏案工作學(xué)習(xí)的人們，請(qǐng)?zhí)痤^；沉溺于網(wǎng)絡(luò)的人們，請(qǐng)閉上眼，在這難得的閑暇時(shí)間，去感觸、去傾聽(tīng)、去珍惜……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，停下腳步，生活真的很美妙。

校園，轉(zhuǎn)角，陽(yáng)光下，一個(gè)小生命帶給我的感受比陽(yáng)光還要暖。而我，作為一個(gè)普通得不能再普通的人，只能用平凡的文字將它記述，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有過(guò)多的雕飾，只求在這短短的清閑中，逃出“快節(jié)奏”的束縛，慢下來(lái)，感謝生活的給予。

坐在教室中，我相信在窗外，定是一片絢爛。

陽(yáng)光下的綠作文(篇3)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌響起時(shí)，我心中的激動(dòng)油然而生。今天的幸福生活是由無(wú)數(shù)優(yōu)秀的... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

第一篇：在黨的陽(yáng)光下生活（五年級(jí)/300字）

“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌響起時(shí)，我心中的激動(dòng)油然而生。

今天的幸福生活是由無(wú)數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員用鮮血和生命換來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這幸福的生活。

雷鋒做為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為國(guó)家做了許多奉獻(xiàn)，他樂(lè)于助人，甘做一名小小縲絲釘?shù)木裰档梦覀兠總€(gè)人學(xué)習(xí)的。老師像園丁一樣在我們的心靈上播下知識(shí)的種子，在陽(yáng)光照耀下茁壯成長(zhǎng)，將要長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁，我們要學(xué)習(xí)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的精神！才能使我們的學(xué)習(xí)更加出色，更加勇敢面對(duì)各種困難，為建設(shè)美麗的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。我們生活周?chē)€有許多像雷鋒這樣的人，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧细冻隽巳可硇摹?/p>

再聽(tīng)聽(tīng)這首“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”讓這歌聲激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)前進(jìn)！

五（3）陳紅妍

第二篇：在黨的陽(yáng)光下（五年級(jí)/400字）

1921年7月1日，是我們偉大的祖國(guó)建黨日，迄今為止以快90周年了！在這漫長(zhǎng)的歲月中，祖國(guó)歷盡滄桑，由原來(lái)的荒涼破敗到今天的繁榮昌盛，這一切都要?dú)w功于我們偉大的共產(chǎn)黨，我想說(shuō)：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我們今天的幸福和民主?！蔽易院?，為我們黨輝煌的革命歷程。xx領(lǐng)導(dǎo)的二萬(wàn)五千里艱苦長(zhǎng)征走出了共產(chǎn)黨寶貴的樂(lè)觀精神。

我自豪，為我們黨巨大的建設(shè)成就。xx提倡的改革開(kāi)放實(shí)現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)變革和歷史進(jìn)步的巨大飛躍，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等飛速發(fā)展。 (作文大全 )

我自豪，XX年的“非典”，讓我們看到了共產(chǎn)黨的無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的精神。

我自豪，XX年的汶川大地震讓我們看到了共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神。

我自豪，XX年3月的日本大地震讓我們看到了共產(chǎn)黨的心胸豁達(dá)、樂(lè)施救人的精神。

共產(chǎn)黨把愛(ài)撒滿天，

星星火炬更燦爛。

共產(chǎn)黨把愛(ài)播遍地，

祖國(guó)的花朵更鮮艷。

共產(chǎn)黨的關(guān)懷溫暖這我們，

我堅(jiān)信，祖國(guó)的明天：

天更藍(lán)，水更清，山、草更綠，經(jīng)濟(jì)更加繁榮，人們更加幸福，國(guó)立更強(qiáng)盛！

祖國(guó)的明天更美好！

第三篇：沐浴在黨的陽(yáng)光下（五年級(jí)/450字）

今年是XX年，是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的日子。在這光輝的歲月里，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全中國(guó)從舊社會(huì)進(jìn)入了新時(shí)代，從貧窮走向富強(qiáng)，人們的生活變得更加美好。我作為一名少先隊(duì)員深切的感受到黨的陽(yáng)光照射到我們的方方面面。我們能得到優(yōu)質(zhì)的教育，能夠?qū)W習(xí)文化知識(shí)，能夠了解我們的國(guó)家，我們的歷史，知曉我們祖國(guó)的地大物博，山川地理。同時(shí)也讓我們能夠明白中華名族是一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族，是一個(gè)樂(lè)于助人與好客的民族。當(dāng)發(fā)生汶川地震時(shí)，我們?nèi)恐袊?guó)人都為此獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，為那些受災(zāi)的同胞提供幫助，為他們擺脫困境。當(dāng)中國(guó)舉辦北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們向世界展示了中國(guó)的友好與興盛，得到世人的贊賞。當(dāng)上海舉辦世博會(huì)時(shí)，我們向世界呈現(xiàn)的是低碳、環(huán)保的生活品質(zhì)。正如那句“城市，讓生活更美”的口號(hào)。這些都是中國(guó)人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造出來(lái)的。

每當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾，總會(huì)使我想到紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命前輩的鮮血染紅的。當(dāng)國(guó)歌響起，我們的目光注視著國(guó)旗升起，心中無(wú)比澎湃，我為是中國(guó)人而自豪。在黨的陽(yáng)光下，在黨的呵護(hù)下，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁與驕傲。

第四篇：在黨的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)（五年級(jí)/450字）

合上《小兵張嘎》，我意猶未盡。小兵張嘎生動(dòng)的形象在我眼前慢慢浮現(xiàn)，在我看來(lái)一個(gè)十三歲的大哥哥應(yīng)該和我們一樣正是天真活潑的頑童，也應(yīng)該和我們一樣是正在學(xué)習(xí)的學(xué)生，可是他為了國(guó)仇家恨，自覺(jué)地走入了抗擊侵略者的隊(duì)伍中，一次又一次的用他的機(jī)智靈敏和敵人周旋，和侵略者做斗爭(zhēng)，他英勇殺敵、不怕?tīng)奚?、臨危不懼、保家愛(ài)國(guó)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！滄海桑田，神州巨變。如今的共和國(guó)一座座現(xiàn)代化的城市拔地而起，一條條現(xiàn)代化的鐵路、高速公路遍布神州。從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明建設(shè)中前進(jìn)。我們勤勞勇敢的中國(guó)人在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，排除萬(wàn)難，以極大的熱情投入“振興中華，揚(yáng)我國(guó)威”的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去。

為了實(shí)現(xiàn)我們所肩負(fù)的光榮使命，我們必須更努力的去學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和人類(lèi)的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)在未來(lái)自己的工作崗位上，奉獻(xiàn)出我們的聰明才智和熱情。我堅(jiān)信在黨的陽(yáng)光下，我們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，在我們不懈的努力下，祖國(guó)的明天，天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清，經(jīng)濟(jì)會(huì)更繁榮，人民會(huì)更幸福，國(guó)力會(huì)更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天會(huì)更美好，繼往開(kāi)來(lái)的中華民族會(huì)更加的強(qiáng)大和輝煌！

第五篇：在黨的陽(yáng)光下（五年級(jí)/800字）

小的時(shí)候黨在我心中，是由一串串故事和一個(gè)個(gè)英雄組成的；漸漸的我長(zhǎng)大了、懂事了，黨在我心中，已不僅僅是一個(gè)個(gè)英雄和一串串故事，而是由這些英雄和故事貫穿其中的，一部中國(guó)人民爭(zhēng)取獨(dú)立、自由、解放的抗?fàn)幨?、奮斗史、革命史；現(xiàn)在，黨在我心中已不再僅僅是一部歷史，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，是一座改革開(kāi)放、開(kāi)拓創(chuàng)新的豐碑。如今，黨在我心中，已從兒時(shí)的朦朧，到如今的真切；已從為了民族的覺(jué)醒，到今天為了國(guó)家的富強(qiáng)；從童年的故事，到今天澎湃的改革大潮。

革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《紅孩子》、《飛奪滬定橋》，描寫(xiě)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《小兵張嘎》、《英雄王二小》，描寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《南征北戰(zhàn)》、《渡江偵察記》，以及后來(lái)描寫(xiě)抗美援朝時(shí)期的《英雄兒女》，還有xx、周恩來(lái)、董存瑞、黃繼光，這些扣人心弦、驚心動(dòng)魄的故事和這些閃亮的名字，在我幼小的心靈中深深扎下了根。

我們的共產(chǎn)黨員也是最無(wú)畏的英雄。也正是以xx同志為首的共產(chǎn)黨人，出生入死，領(lǐng)導(dǎo)著我們建立起了新中國(guó)。從此，我們結(jié)束了百年的屈辱歷史；從此，我們結(jié)束了國(guó)家四分五裂、任人宰割的狀況；從此，中國(guó)人民終于站起來(lái)了。我們可以自豪地說(shuō)：“我們是中國(guó)人，是堂堂正正的中國(guó)人！”

記得小時(shí)候，食物還很單調(diào)。幾年過(guò)去，不但花樣繁多，人們還講究起了營(yíng)養(yǎng)搭配，綠色食品。過(guò)去的所謂“四大件”、“三轉(zhuǎn)一響”人們?cè)缇筒恍家活?。彩電、冰箱、洗衣機(jī)、電腦已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，我們班，很多家都有了小轎車(chē)?？梢?jiàn)，我們祖國(guó)發(fā)展的多么快呀！

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從此走向繁榮富強(qiáng)．．．．．．”黨是燈塔，照耀著我們前進(jìn)的方向；黨是旗幟；引領(lǐng)著我們向更加美好的生活邁進(jìn)!毫不夸張的說(shuō)，沒(méi)有黨，就沒(méi)有新中國(guó)！

我是一名小學(xué)生，也是一名少先隊(duì)員。在黨的哺育下，我茁壯成長(zhǎng)著。也許，我前面會(huì)有荊棘路，但我不怕，因?yàn)辄h的陽(yáng)光會(huì)給我溫暖、力量，我會(huì)像江姐那樣，做一朵傲視風(fēng)雪的紅梅！我堅(jiān)信，有全心全意為人民服務(wù)的中國(guó)共產(chǎn)黨，明天定會(huì)更美好！

一段記憶，一個(gè)組織，一縷光輝，一份希望。是黨，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的陽(yáng)光照耀著我成長(zhǎng)。我會(huì)把您給我的光熱，化作無(wú)窮的愛(ài)波，匯聚成愛(ài)的海洋。

永遠(yuǎn)跟黨走，當(dāng)好接班人。

第六篇：在黨的陽(yáng)光下（五年級(jí)/700字）

牛兒還在山坡吃草，

放牛的卻不知道哪兒去了。

不是他貪玩耍丟了牛，

那放牛的孩子王二小。

……

外婆一邊拖地一邊唱著這首歌。我很好奇的問(wèn)：“外婆，您唱的是什么歌啊，怎么像一個(gè)故事??？”外婆說(shuō)：“是的，這是一個(gè)故事呀，人們根據(jù)這個(gè)故事寫(xiě)的這首歌?！蔽矣謫?wèn)外婆：“那您能講給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”“好??！”外婆答應(yīng)道。于是外婆拉著我坐到沙發(fā)上，給我講起關(guān)于“小英雄王二小的故事”。

外婆說(shuō):這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正在被小日本侵略，人們的生活本來(lái)就比較貧困，加上小日本的侵略，人們的生活就更加艱難。王二小是一名孤兒，后來(lái)給人家放牛，再后來(lái)遇到了八路軍加入了兒童團(tuán)，后來(lái)為了救八路軍和村民，他把一伙進(jìn)山掃蕩的日本鬼子引到了八路軍的包圍圈，他也因此被日本鬼子給殺害了。

我問(wèn)外婆：那他為什么給人家放牛啊，他的爸爸、媽媽呢？外婆說(shuō)：他的爸爸、媽媽還有哥哥都因?yàn)樯『宛囸I而離開(kāi)他了，那時(shí)候的社會(huì)，土地都在地主手里，窮人們根本就沒(méi)有地，所以也經(jīng)常吃不飽，也沒(méi)有錢(qián)看病，哪像現(xiàn)在的生活這么好啊，人們住著樓房，開(kāi)著汽車(chē)，吃的好，穿的好。所以，我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好日子，多虧有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，老百姓才有現(xiàn)在幸福的生活。過(guò)去的社會(huì)是一個(gè)人吃人的黑暗的社會(huì)，現(xiàn)在的社會(huì)是在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下陽(yáng)光燦爛的社會(huì)。

王二小那么小的年紀(jì)卻那么勇敢、機(jī)智，永遠(yuǎn)都是我們的好榜樣。那時(shí)候的人們會(huì)吃不飽，穿不暖，生活很困難，對(duì)比起現(xiàn)在幸福生活，過(guò)去人們的生活簡(jiǎn)直是惡魔，是共產(chǎn)黨、是無(wú)數(shù)先烈們犧牲了自己的生命，換來(lái)了今天的幸福生活，所以，我們應(yīng)該感謝黨給了我們今天的幸福生活，讓我們能有學(xué)上，能過(guò)的很幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，成為對(duì)社會(huì)和人民有用的人。

最后：好了，這就是()小編為大家推薦的《在黨的陽(yáng)光下五年級(jí)作文素材》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注！

陽(yáng)光下的綠作文(篇4)

小草沒(méi)有陽(yáng)光，它將無(wú)法生長(zhǎng)；花兒沒(méi)有陽(yáng)光，它將失去美貌；小鳥(niǎo)沒(méi)有陽(yáng)光，它將不再歌唱；魚(yú)兒沒(méi)有陽(yáng)光，它將停止暢游；而我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有陽(yáng)光，生命也將暗淡無(wú)光。

霍金，一位家喻戶曉的大人物，他近乎全身癱瘓，只有幾根手指可以微微顫動(dòng)，但他從未放棄過(guò)，他依靠頑強(qiáng)的毅力和不懈地追求成功編寫(xiě)了享譽(yù)世界的大作。那是健康的人都做不到的事，但他卻做到了，想一想他遇到過(guò)多少挫折，他有過(guò)多少次想要放棄的念頭，可他卻堅(jiān)定地活著，堅(jiān)持著為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。

有的人全身健康卻內(nèi)心丑陋；有的人身體殘缺，但內(nèi)心充滿陽(yáng)光。霍金就是這樣的人。陽(yáng)光照亮了他通往美好光明之路。心中充滿陽(yáng)光，就能時(shí)刻享受著陽(yáng)光，它比物質(zhì)更美麗，有陽(yáng)光的地方就有光明，就有希望。

她，是一位令我敬佩的老師。她如一盞燈，為我們照明黑暗的道路；她如一陣風(fēng)，拂去我們心中的雜念；她如一瓢水，滋潤(rùn)我們心靈的土壤。她，與我們一起度過(guò)漫長(zhǎng)小學(xué)時(shí)光，教會(huì)學(xué)生豐富的知識(shí)，讓我們懂得人生的真諦。她，慷慨而無(wú)私，如母愛(ài)般細(xì)膩，如父愛(ài)般偉岸。她就是我的小學(xué)班主任潘淑芳老師。

那是丹桂飄香的季節(jié)，我們班的體育課，五十個(gè)健兒們?cè)隗w育老師的口哨聲中奮力起航，拼向終點(diǎn)。我也是其中一員，不甘落后。可是，在我即將達(dá)到終點(diǎn)的時(shí)候，一顆小石子卻讓我痛不欲生。先不說(shuō)無(wú)法達(dá)到終點(diǎn)，光是紅紅的鮮血就讓我痛不欲生。眩暈、疼痛、難以忍受。就在這時(shí)候，一個(gè)溫暖的懷抱讓我的身體騰空而起。是她！怎么是她！她怎么會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上！她小跑著，我在她的懷里搖晃著，汗珠在她的額上蹦跳著這是只有母親才有的味道，這是只有母親才有的胸懷

沒(méi)有過(guò)高的個(gè)頭，此時(shí)她竟如此的高大；沒(méi)有溫暖的掌心，此時(shí)的她卻是我心中永恒的陽(yáng)光。

她就是我心目中的陽(yáng)光。她總是令人感到溫暖和舒適，為我除去痛苦與陰霾，帶領(lǐng)著我們前行，帶領(lǐng)著我們走向希望。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是陽(yáng)光。對(duì)她來(lái)說(shuō)，學(xué)生就是陽(yáng)光吧！是啊，當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，你就不會(huì)看見(jiàn)黑暗。

陽(yáng)光下的綠作文(篇5)

“要是一個(gè)地方連陽(yáng)光都沒(méi)有，那還能有什么？”

這學(xué)期開(kāi)學(xué)我換到了一間窗子朝北的宿舍，很陰暗，即使是正午也得開(kāi)燈。陽(yáng)光也不愿意光顧這陰晦的地方，潮濕的空氣里夾雜著泥土和青苔的味道，屋角層層疊疊的蛛網(wǎng)給這份陰暗又增添了幾分寂寞------看來(lái)這間屋子閑置太久了。清楚的記得剛搬到宿舍的第一個(gè)中午，我說(shuō)的第一句話便是：“要是一個(gè)地方連陽(yáng)光都沒(méi)有，那還能有什么？”大概就是從那時(shí)起吧，我越來(lái)越感覺(jué)到對(duì)于陽(yáng)光的依賴，有事沒(méi)事總喜歡出去曬曬太陽(yáng)。陽(yáng)光明媚的日子，心情也明媚了；天色陰沉的時(shí)候，心情也隨著它郁郁不安。甚至不想曬被子的惰性，也被陽(yáng)光征服了，開(kāi)始享受起被子，剛曬完殘存的陽(yáng)光的溫柔和溫度。幾乎，陽(yáng)光就成了我的一切。

然而，這一切形成那樣，突然又改變的那樣突然。

終于有一天在老師的“威懾”之下，我不得不把宿舍從里到外的打掃了一遍。掃凈了蛛網(wǎng)，清掃了泥土和青苔，撕掉了窗縫上渾濁的黃色膠帶，換成了透明的膠帶。經(jīng)過(guò)這一番折騰，這間朝北的屋子竟然也變得敞亮了，再擦擦墻上的灰塵，貼幾張壁紙，狹小的宿舍，頓時(shí)變得暖意融融，原來(lái)所謂陽(yáng)光照不進(jìn)的地方，所謂“連陽(yáng)光都沒(méi)有”的抱怨，只是我的心結(jié)罷了。

其實(shí)，對(duì)于有沒(méi)有陽(yáng)光灑在身上，我是大可以不必計(jì)較的。畢竟陰晴雨雪，天道無(wú)常，怎么可能時(shí)時(shí)都陽(yáng)光燦爛，處處都是朝南的屋子？只要心里裝著陽(yáng)光就夠了。

心里裝著陽(yáng)光，即使?jié)M腔怒火，也能瞬間變得平和；心里裝著陽(yáng)光，即使身處困境，也有逆流而上的勇氣；心里裝著陽(yáng)光，即使山重水復(fù)，也有柳暗花明的希望；心里裝著陽(yáng)光，即使身處地獄，也是天堂。守住心中的陽(yáng)光，就守住了一份熱情；守住心中的陽(yáng)光，就守住了一份感恩；守住心中的陽(yáng)光，就守住了一份從容。守住心中的陽(yáng)光，這是愛(ài)的珍藏；守住心中的陽(yáng)光，即使沒(méi)有朝南的屋子，即使頭頂上電閃雷鳴，也要------讓心住在陽(yáng)光下！

陽(yáng)光下的綠作文(篇6)

“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花?！变浺魴C(jī)里傳來(lái)一陣含糊不清、奶聲奶氣的童聲，那是我周歲時(shí)的聲音。整整一盒磁帶，全是我咿呀學(xué)語(yǔ)的記錄。每個(gè)初聽(tīng)者，都會(huì)捧腹大笑，然而，我聽(tīng)了，卻要特別地感謝母親，因?yàn)檫@是母親的杰作啊，上面同樣記錄著母親對(duì)我的深摯的愛(ài)。

我沉浸在母愛(ài)的海洋里，品嘗著濃厚甘甜的美酒，享受著溫馨的.快樂(lè)。然而再美的佳肴也有厭倦的時(shí)候，承受得太多就會(huì)渴望自由和拼搏。

母親千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，仍懷揣著對(duì)我的牽掛，去外地實(shí)習(xí)了?？晌业男膮s有著說(shuō)不出的輕松，頓覺(jué)心曠神怡。原來(lái)愛(ài)也是一種束縛，一種累贅？七天的時(shí)間很快過(guò)去了，媽媽歸來(lái)的時(shí)候，她顯得十分喜悅，訴說(shuō)對(duì)我怎么怎么不放心。然而，我卻若無(wú)其事，毫不理會(huì)。我開(kāi)始躲閃母親，不再向她撒嬌。母親仍然遲鈍地毫無(wú)感覺(jué)，照舊指手劃腳，大呼小叫。有一次學(xué)校舉行鋼筆字比賽，我也報(bào)名了。媽媽沒(méi)有反對(duì)?！懊魈炀鸵荣惲耍蹦赣H對(duì)我說(shuō)，“也許會(huì)有不少老師看著你，但你不要慌，要像平時(shí)在家做作業(yè)一樣?！?/p>

賽場(chǎng)上有一個(gè)女孩子與她母親在說(shuō)悄悄話，她的母親正把一塊餅干塞到她的嘴里。然而我的母親只在我耳邊說(shuō)了一句：“不管結(jié)果怎么樣，媽媽都會(huì)支持你，為你驕傲?！蔽业难劬駶?rùn)了，我的成長(zhǎng)歷程每一步里都有母親的影子，每一次成功都滲透著母親的心血?！按甏晔?，活動(dòng)活動(dòng)手指，快上場(chǎng)了?！眿寢屧谕饷娼o我打手勢(shì)鼓勵(lì)。賽后，我告訴媽媽我在寫(xiě)字時(shí)的心情，不知有多么緊張。也因?yàn)檫@件事，讓我知道了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。后來(lái)，排行榜出來(lái)了，我成功了?；氐郊?，我把消息告訴了母親，母親夸獎(jiǎng)了我，并流下了激動(dòng)的眼淚。

在我成長(zhǎng)的歷程中，是母愛(ài)讓我沐浴陽(yáng)光，一步步走來(lái)，一步步走向成功。我的母親也許不是世界上最好的人，但我可以告訴你：她絕對(duì)是世界上最好的母親之一。

陽(yáng)光下的綠作文(篇7)

前幾天，我校開(kāi)展了愛(ài)心義賣(mài)的活動(dòng)，為山區(qū)的孩子們，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。

１２點(diǎn)半左右，義賣(mài)還沒(méi)有開(kāi)始，操場(chǎng)上早已人頭攢動(dòng)，有的店鋪東西都沒(méi)擺好，就已排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。下午一點(diǎn)左右，活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們就像一只只小獅子似的奔出了教室。我一手拎著購(gòu)物袋，一手拿著錢(qián)包，也沖進(jìn)了人的海洋，物的世界。我左看看右瞧瞧，一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地搜尋著物美價(jià)廉的商品。咦！那怎么這么多人，我也去看看熱鬧。好奇心促使著我來(lái)到了五（４）班的店鋪。喲！人實(shí)在太多了！我彎著腰，低著頭，從其他同學(xué)的腋下擠到了最里圈，琳瑯滿目、各式各樣的商品映入眼簾，眼睛應(yīng)接不暇，剛看到這樣，眼睛又被另一樣吸引了過(guò)去。最后我以１元錢(qián)的價(jià)格向售貨員買(mǎi)下了一條過(guò)老師曾收藏過(guò)的小手鏈。我轉(zhuǎn)身出了店鋪，目光穿過(guò)擁擠的人群到處尋找新的“目標(biāo)”。哈哈！找到了！那是一只有著一個(gè)大“耳朵”，圓“身體”的茶杯，茶杯上畫(huà)著幾只可愛(ài)的小鞋子。“老板，多少錢(qián)？”我拿著茶杯問(wèn)“柜臺(tái)”里的同學(xué)?！袄习濉毕肓艘粫?huì)兒：“給我１５元吧！”我一想好像有點(diǎn)貴，便說(shuō)“便宜點(diǎn)吧?。翟袉?？”“老板＂猶豫了一會(huì)兒，“嗯，好吧成交！”我捧著杯子愈看愈喜歡。

后來(lái)我又買(mǎi)了蘋(píng)果杯墊、筆袋、活動(dòng)鉛筆……

這次義賣(mài)活動(dòng)我捐了６９元，雖然不是很多，但我真誠(chéng)地希望這能為那些山里的孩子帶去一些溫暖，一些幫助。

陽(yáng)光下的綠作文(篇8)

回首我的成長(zhǎng)之路，它雖然坎坷，但也豐富多彩，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，我一步一個(gè)腳印的走到了今天。時(shí)光荏苒，我漸漸地從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的青年。從小學(xué)、初中，到高中，再到大學(xué)，我一路逐夢(mèng)走來(lái)。為夢(mèng)，我努力過(guò)，奮斗過(guò)，有淚水，亦有歡樂(lè)，我，不悔。原來(lái)，青春就是一條奮斗之路。

曾經(jīng)拼搏在成長(zhǎng)之路上，盡管泥濘坎坷，卻也不曾退卻。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

還依稀記得，那是十一年前金秋的一個(gè)上午，母親把我送到了學(xué)校。我立刻被這陌生的地方給吸引住了，然而，當(dāng)母親離去時(shí)我的淚水奪眶而出，那是我第一次離開(kāi)母親。從此，我變踏上了我的求學(xué)之路。在小學(xué)，每天我和許多小朋友一起玩耍、學(xué)習(xí)，似乎每天都很快樂(lè)。后來(lái)，無(wú)意之中，我看到了母親的淚水。漸漸地，我知道雖然小學(xué)的學(xué)費(fèi)并不高，但當(dāng)時(shí)對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)困難。幸運(yùn)的是，那時(shí)候政府有“兩免一補(bǔ)”政策，在國(guó)家的幫助下我順利地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，考入了初中。

升入初中，再一次讓我感到幸運(yùn)的是，國(guó)家實(shí)行了九年義務(wù)教育制度，學(xué)費(fèi)全免，父母不必為我的學(xué)費(fèi)擔(dān)憂。生長(zhǎng)在祖國(guó)的陽(yáng)光下，我感到很溫暖。同時(shí)，我知道，在祖國(guó)給我的美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，我不能迷惘，不能止步不前，在求學(xué)的道路上，應(yīng)該勇攀高峰。在小升初的入學(xué)考試中，我的成績(jī)并不令我滿意，于是我就暗暗發(fā)誓一定要名列前茅。每天，我都是第一個(gè)進(jìn)教室學(xué)習(xí)的人，也是最后一個(gè)離開(kāi)教室的人。對(duì)于老師講的每一點(diǎn)，我都爭(zhēng)取把它弄懂。有時(shí)，為了搞明白一道題目，我甚至?xí)U寢忘食。就在這樣的不斷努力下，我的成績(jī)提升很快，最終在考試中我名列前茅。憑借著每天一點(diǎn)一滴地不斷地努力，我一直把學(xué)習(xí)成績(jī)維持在全校前幾名。進(jìn)入九年級(jí)以后，我和許多同學(xué)一樣面臨中考的壓力。中考有體育加試，然而我的身體素質(zhì)卻不太好。此時(shí)此刻，我明白：困難面前，我不能服輸，也絕不能放棄。于是，每天早晚我都跑一千米，體育課積極鍛煉。經(jīng)過(guò)一年努力，我終于克服在身體素質(zhì)方面的不足，并最終在中考中取得令人滿意的成績(jī)，順利地進(jìn)入縣一高讀高中。

進(jìn)入高中后，要學(xué)習(xí)的科目一下子多了起來(lái)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也突然加重了。幸虧老師給我們講了各科的學(xué)習(xí)方法，我及時(shí)地制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，使以后的學(xué)習(xí)能夠按部就班地進(jìn)行。我知道，自己要面臨三年后的高考，為了自己心儀的大學(xué)而奮斗。每天，我都按照計(jì)劃及時(shí)地對(duì)各門(mén)課程進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，用心完成各科作業(yè)。雖然這樣做有些累，但我覺(jué)得生活很充實(shí)，因?yàn)槊刻於加心繕?biāo)，每天都有前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)光飛逝，日月如梭。高一、高二的日子在不經(jīng)意間流逝，我升入高三。有關(guān)高三的種種說(shuō)法，我也有所耳聞。懷著忐忑的心情，我開(kāi)始了高三緊張的復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)高三并不像他人說(shuō)的那么恐怖，雖然每天老師都要發(fā)很多試題和各種試卷，但只要用心做，要完成它們也不難。可以說(shuō)，我的高三很輕松。很快，我迎來(lái)了我人生中的高考。離校那天下午，老師和同學(xué)們一一擁抱，我告別了那個(gè)留下我三年歲月的校園和陪伴我三年時(shí)光的老師。三天后，我從容地踏進(jìn)了高考考場(chǎng)，我像參加模擬考試那樣結(jié)束了我的高考，沒(méi)有匆忙，沒(méi)有緊張。

得知成績(jī)后，我沒(méi)有后悔，沒(méi)有遺憾。填報(bào)志愿時(shí)，我毅然選擇了北京化工大學(xué)。收到通知書(shū)后，我的心終于放下了，多年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。

而今，漫步在北化的校園里，我知道：真正的逐夢(mèng)之路才剛剛開(kāi)始，我不能就此止步，我要再次踏上我的青春逐夢(mèng)之路！無(wú)論狂風(fēng)和暴雨，哪怕坎坷與荊棘，在追夢(mèng)的路上永不止息！