寫陽光的作文

寫陽光的作文。

寫作是學(xué)習(xí)語文過程中必不可少的環(huán)節(jié)，借助寫作我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足之處。創(chuàng)作文章時，我們需要充分融入自己身邊的事物，使文章更加貼近生活。筆者認為，這篇“寫陽光的作文”文章非常適合廣大讀者閱讀，如果您對此話題感興趣，歡迎關(guān)注本站！

寫陽光的作文 篇1

我心中的一米陽光

“中考”這兩個灰色字眼，總是一次又一次地在我腦海中閃現(xiàn)。曾經(jīng)經(jīng)歷的失敗的陰影，依舊揮之不去。我深知自己不是人群中的佼佼者，好比一棵小草，在角落里幽居，幻想變成一棵壯苗或者上天可以給我一米陽光，僅此而已。

一直以為我能考上一個讓自己和家人都滿意的學(xué)校，可是，奇跡沒有發(fā)生在我的身上。我隨手按照分數(shù)線填寫了志愿，因為現(xiàn)實終歸現(xiàn)實，是必須面對的。然而心中還是渴望著哪一天的“黎明”能指引我，讓我懷著明媚的陽光奔向遠方。

在被子里昏睡的日子多陰暗。

渾渾噩噩地過著，猛然間聽到母親喊著我的昵稱說“三中的錄取通知書來了”。不知該如何形容當(dāng)時的心情，只是很長時間沒說話，強睜著惺忪的睡眼，看著窗邊射進的陽光伸了個懶腰。想著暑假過去了，心中的陰暗終須見陽光，塵封的記憶也該透透氣了。我想去親近陽光，想要去好好計劃新的生活方向。

按照通知書上規(guī)定的日期，我一個人去報名，乘坐出租車來到學(xué)校所在的喧囂的街道。進入金屬質(zhì)地的大門，踏著幾十個臺階上去，望著大廳里穿梭來往的迎接新生的志愿者的笑臉，聽著老師們溫和親切的話語，我讀懂了“熱情”“敬業(yè)”的含義。此時明亮的陽光正灑在他們身上。

一個人找不到找名處，徘徊了好久，衣服都被汗打濕貼在了身上。終于看到班主任的簽到臺，我走上前，一位男老師手拿簽字筆，看著滿頭大汗的我詢問：“來報名的吧？一個人來的啊……”我只顧不住地點頭，邊點頭邊捏捏手里的錢。“先交五百八十元。我簽好這張報名單，你就去五樓最西邊的一個教室找座位，下午六點前到校上晚自習(xí)，別遲到了?！彼谥?。

他的微笑掛在略黑的臉龐上，多么自然的弧度。陽光斜斜地照在他的側(cè)面，映襯得輪廓很清晰，頭發(fā)光亮了許多。我“嗯”了一聲，拖著長長的影子離去。

我來到五樓，在樓梯口佇立了好一陣子。一位和我差不多年齡的女生走過來，微笑著和藹地問：“怎么？沒找到教室嗎？”她接過我手里的報名單，“在那頭，直走，最邊上一個教室……”

看著她平易近人的樣子——額前剛好遮眉的劉海，后面梳著馬尾辮，帶著一副黑色全框眼鏡，讓人暖心的聲音——我說了聲“知道了，謝謝”?；叵氘?dāng)時，那陽光迎面照在她平齊的劉海、白皙的臉上……我默念著這是三中的形象。

天邊的陽光柔和地灑在每一個人的身上。陽光無需多，只需要不長不短的一米。我會伴著這一米陽光一起奔向遠方。

我心中的一米陽光……（湖北省松滋市第三中學(xué)，指導(dǎo)教師：董新明）

寫陽光的作文 篇2

在匆促的人生腳步中，常常，我們忽略了一些東西，疏漏了一些東西，待到回頭看時，才發(fā)現(xiàn)，它們曾是那么美好，值得珍視。那么我們是否應(yīng)該提醒自己停下腳步，找尋昔日被漏掉的陽光……

——題記

A——在橡皮中渡過的時光

古鐘又響了12下，我還在為當(dāng)日的作業(yè)埋頭學(xué)習(xí)。我明白“日日清”的道理?？墒?，寫完作業(yè)后我發(fā)現(xiàn)作業(yè)僅有一點兒?？纯醋烂妗窍鹌ぴ?。一個星期以后，我一直報怨作業(yè)太多，壓力太大?？墒侨粵]有想到許多時光從我的橡皮中悄悄地溜走。我發(fā)現(xiàn)，我的生活是那么空虛，一個橡皮浪費了許多時光。

——在更多的角落里，一定還有種種被我忽略的美好。

B——在尋找時光中我茫然了

我開始思索曾經(jīng)虛渡的時光，但我卻茫然了，因為在我的記憶中，似乎沒有這些事情，我不知道該從何下手，就坐在了椅子上，父親看到了我，對我說：“你苦苦尋找漏掉的時光，但沒有發(fā)現(xiàn)此時你正在虛渡時光，你之所以找不到你想要的，是因為你以前并不在乎！”

——我低下了頭，是啊，與其在茫然中尋找時光，不如正視一下自己，不讓更多的時光從我手中漏掉。

我開始反省，反省自己為什么一直在壓力中的根本原因，我發(fā)現(xiàn)，由于在生活中經(jīng)常小視一些認為不重要的事情，使得我在遇到大事時而抬不起頭。

寫陽光的作文 篇3

校園一個花園式的學(xué)習(xí)場景，我們在里面汲取知識，學(xué)會自立。學(xué)會與人交往，一切生活的開始，這就是我的校園?，F(xiàn)在的學(xué)?；蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門準時打開，學(xué)生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事?！弊鎳磥淼南Ｍ闪吮墓P下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會的地方。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠方。我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。有人說我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打?？赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯?不見得吧!一個小小的花盆，一捧缺乏養(yǎng)分的泥土，一點人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是，我們成長，在逆境中傲然挺立。

我的校園，要有海，海讓人心胸開闊。

海子曾說：“面朝大海，春暖花開。”大海，它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數(shù)知識，時刻沖擊著你的心房。于是，我們遨游，在書海中馳騁創(chuàng)造。

我的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。

我的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。

我的校園，有那份寧靜，有那份溫馨，有那份不可取代的美好。

寫陽光的作文 篇4

早上陽光明媚，心情很舒暢。我正往房間走去，打算去拿本書來，坐在陽臺上好好地享受著陽光的沐浴，只聽到媽媽在陽臺上大聲叫我：小雨，快過來看，怎么回事呀？是什么事情讓媽媽這么驚訝？我轉(zhuǎn)身跑出去，一只鞋子都滑出了，我也不去管它，干脆踢掉鞋子飛奔到陽臺。

天哪，我睜大眼睛，張著大大的嘴巴，這是什么情況？這可是我第一次看到這么神奇的現(xiàn)象，媽媽也看得呆若木雞。就像是水燒開時的白色氣體，慢慢地朝天上飄蕩著。半晌，我們倆才回過神來，曬在陽臺上的衣服居然會冒出熱氣，太神奇了！是什么導(dǎo)致衣服冒熱氣的呢？我左思右想，開動腦筋，忽然看到了陽光照在衣服上，靈機一動，哦！終于明白了，是太陽用那刺透每一個角落的光，照到了衣服上，然后衣服里面的冷氣會被陽光的熱氣趕出去，并且蒸發(fā)到空氣中，就形成了這個現(xiàn)象，等衣服里面的冷氣全跑光之后，衣服就干了。

原來是這樣啊，難怪，大地通過溫暖的陽光的照射下，每一個角落都生機勃勃，春意盎然。有綠油油的小草，有粉色、紅色的梅花，每一棵光禿禿的樹都爭著發(fā)出嫩綠色的芽因為陽光把地底下的冷氣全都逼走了，下面的土地都變暖了，不就是為了讓這些植物都出來好好看看這美好的世界嗎？

大自然就是個神奇的科學(xué)之門，它蘊藏著許多你不知道的秘密，等待著你去發(fā)現(xiàn)，去探索?，F(xiàn)在你也肯定想去尋找陽光下的大自然吧？去吧，春天來了！大家都出去找找吧！

寫陽光的作文 篇5

窗外，幾朵郁金香靜放芬香，幾縷清風(fēng)越過耳畔，云卷云舒，淡了時光。窗邊，一個小男孩在輕睡，女孩捧著書籍，墨香在陽光中盡放，我好像聞到了陽光的味道

小男孩和女孩都是白血病患者，臉色略顯蒼白。可這白遮不住女孩眼中的亮光，也掩不住男孩嘴邊的微笑。他們的生命之花雖被罩住一層白紗，可是，當(dāng)陽光射入，白霧盡散之后，依舊美好，是誰牽動了這束陽光？最初時，女孩身子骨弱。很少下床，經(jīng)常在床上看書。她有一雙如水般的眼眸，靜謐安然，那里面裝著多少對陽光的祈盼？小男孩便變的調(diào)皮多了，整天姐姐長姐姐短的在女孩耳邊叫著。又一次，他在床邊看著女孩看書，突然跑上床，一雙稚嫩的小手放到了女孩的書上，女孩疑惑的抬起頭，闖入眼眸的一張如花般的臉龐。男孩眨巴著眼看著女孩的眼睛，他好像看出了什么，在女孩耳邊小聲的說：姐姐，你等著，明天我送你一樣禮物！說完，便捂著嘴跑了。

第二天清晨，太陽剛剛醒來，伸個懶腰一不小心便將陽光灑了半個天空，女孩剛剛醒來，覺得臉上暖暖的，癢癢的，久違的，很美好，睜開眼睛，看到一束陽光從窗邊射過來，像一、只金色的風(fēng)蝶，在小小的病房里輕輕揮舞著翅膀，在飛過的地方留下溫暖。最后輕狂的落到女孩臉上，一抹燦黃的出現(xiàn)，打破了那張卷白的紙，添上了幾筆活力，增了幾抹間紅。女孩突然笑了，如一朵盛開的太陽光，那樣美麗，那樣溫暖。是啊，她本就是一縷太陽光，她終會面沖陽光，緩緩盛開。伸出手，陽光如魚兒般游過指間，透過縫隙，看到了更美的一幕，小男孩赤腳站在窗臺上，努力點起腳尖，手中拿著一面小小鏡子，向上抓著調(diào)皮的陽光，送到女孩面前。他笑了，女孩也笑了，兩朵太陽花綻放了，香氣撲鼻

從那天后，每一天清晨，女孩都會收到一束陽光。這束陽光，增了笑容，帶去溫暖，也送他們走出了病房。

看著窗外的陽光，那是朵朵的太陽花在盛放，簡單美好，我，回到了陽光的味道。

寫陽光的作文 篇6

綠葉沒有陽光的滋潤，便生存不了。我也一樣，沒有愛的光芒，我也生存不下來。

他做了一輩子的農(nóng)民，卻給了我無限的愛。那個辛苦大半輩子的人，便是我的爺爺。

記得他年輕的時候，經(jīng)常去市里買菜苗，那時的我還小，便嚷嚷著也要跟去，奶奶不肯。我便一把鼻涕把淚走向爺爺，可爺爺見了連忙用黝黑粗糙的手擦去我臉上的淚水。一把把我抱進自行車的前坐上。穩(wěn)穩(wěn)地載我駛向遠方。

市里好玩的東西讓我眼花繚亂，爺爺便看出了我的心事，便問我；你要吃東西么？我連忙答到：要。那時爺爺從袋子里摸索兩元錢。叫我去玩。我撒了歡似的跑去街上了。此后很久我都在街上看別人塑泥人，看得入神了，便忘記了爺爺?shù)脑?，只到夜幕降臨，我才記起該回家吃飯了。來到路口。便看見爺爺用恐慌的眼光看著我，發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興極了。直到長大以后。才發(fā)現(xiàn)他為何那么高興。他的寬容撐起了我幼小的心靈，里面裝滿了愛。

晴朗的天空有時也會烏云密布，但不會抹去他燦爛的笑容。

他病了，他得了糖尿??！病魔折磨他，摧殘他。他也老了。白發(fā)爬滿了他的腦袋，歲月在他的臉上無情地留下皺紋。

綠葉沒有了溫暖的陽光，也要枯萎了。

另我意想不到的是，那是一個下雪的下午。我放學(xué)了，我照例抄小路回家。在我玩得樂以忘憂時，卻發(fā)現(xiàn)了他站在田埂兩處張望，我便走去，他望了我說：以后別在下雪時走這條路，容易摔跤。我聽了這句話，千般思情、萬般語意全部痛在心頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時，下起了小雪。我望這他瘦小的身軀屹立在風(fēng)雪中，那么難忘，那么心酸!

我明白了，綠葉沒有了溫暖的陽光。也要努力生存，努力成長!

寫陽光的作文 篇7

陽光照亮那間小屋，幸福的陽光，就在心中蕩漾開來。

——題記

小時，我?；啬棠碳?。我對那小屋，那一草一木，記憶猶深。更對奶奶烙的雞蛋烙餅，尤為喜愛。

“嗞啦——”初入煎鍋的雞蛋，在油中鼓起一個又一個的小泡泡，隨油煙泛起，蛋香與油香毫不客氣地勾引著肚里的“小饞蟲”。五六歲的我，眼巴巴的盯著油鍋，嘴里的口水，不停地溢出來，又咽下去。更是忙不迭再往爐里添了些干玉米棒子柴火，讓柴火燃得更旺些。

這時，奶奶只是微笑著推開快把頭伸到鍋里的我，又把搟好的面餅壓在雞蛋上。不一會兒，雞蛋烙餅終是出爐——酥脆的蔥花餅上蓋了噴香的煎蛋，在陽光的照射下，泛起了金黃色的光，圓圓的，猶如一個小太陽，沾在餅子上。

如此美味，對于一個懵懂的“小吃貨”，就是莫大的幸福了罷！奶奶看到我的吃相，只是微笑著，不時勸我喝口水，間或，問我好不好吃？——可塞了一嘴烙餅的我，又如何說出話呢？

后來，奶奶來電話說，因一場暴雨，專門烙餅的小灶臺塌了。我只是無奈地“哦”了一聲。

如今，我已長大。已不再貪戀那雞蛋烙餅，亦不會為此有什么感傷了。

是呀！我長大了，奶奶卻老了，以至有些老糊涂了。有時，竟忘記饅頭如何蒸，這技能，曾經(jīng)是她最拿手的。為了改善她的生活，爸爸把奶奶從老家接來了，由我父母來照顧。

一日，我正在奶奶家閑坐，看著陰沉的天空發(fā)呆著。奶奶突然開口說：“孫兒，要不奶奶給你做烙餅吃，你最喜歡的雞蛋烙餅！”我驚詫地看著奶奶，心中正猶豫著，嘴上卻已不假思索應(yīng)答了?！班拧！边@時，奶奶笑了，眼睛都清亮了許多，自是很熟練地開始和面，竟有了些當(dāng)年的風(fēng)范。

當(dāng)下，只不過是，不用再讓我燒火了。不多時，雞蛋烙餅已出鍋了。奶奶，顫顫巍巍地從廚房走出來，滿懷期待地看著我，像等待老師評分的小學(xué)生一樣。果然，人越老，反會越像小孩子了。我拿起筷子，夾起一起口，吃在嘴里。嚼一嚼，真香！

奶奶看到我的吃相，一下子笑了。幾顆殘牙，全露出來，如同風(fēng)中搖擺的老樹，她那枯瘦的手拉著我，不住地撫摸著我的大手，一臉的幸福，寫滿了快樂與滿足。

奶奶一生中，沒有所謂的大事與壯舉，亦不貪圖金錢與名聲。但她把所有愛，全部給了她所摯愛的人。包括我，她不懂什么是幸福，但她一定清楚，什么是快樂，滿足了她的內(nèi)心，便得到了快樂。烙餅雖有些焦黑，但是愛不會焦黑的，幸福永不會過火。

當(dāng)陽光盡情地灑入小屋，雖小，只有一米見方，但這光足以照亮我的內(nèi)心。我忘不了，那駝背的身影。

那一米陽光，或是被奶奶藏在心里了罷，或是揉進面里，烙在餅中。終究在我的口中發(fā)酵，氤氳在我的心中。

且就這樣，我將永遠珍藏那一米的陽光。

寫陽光的作文 篇8

留一道縫隙，感受一米陽光，讓心作主，不必美滿，看窗外花開花落，觀天外云卷云舒。

——題記

留一道縫隙，感受一米陽光。

“梅須遜雪三分，雪卻輸梅一段香”。因為留一道縫隙，世界變得精彩；因為留一道縫隙，人生才變得更完美。高明的裝修師傅懂得當(dāng)初做得太“美滿”而導(dǎo)致出現(xiàn)木地板開裂，擠壓拱起的現(xiàn)象，只有恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留下吻合的空間，才可避免出現(xiàn)這樣的問題，我們做人做事，也要和木匠的工藝一樣，講究疏密有致，黏合貼切。我們的人生不必美滿無缺，請留一道縫隙吧，用一米陽光編織器材的人生，用一米陽光沐浴心隙間的斑斕小花……

留一道縫隙，感受一米陽光。

大海在退潮時，把貝殼留給了美麗的沙灘；太陽在謝幕時，把光韻留給了湛藍的天空。在這紅塵飛舞的世事沉浮中，不必追求美滿。有一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎么雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答說：“這座雕塑原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?！逼鋵崳谌松心憔褪悄且蛔袼?，只是平時世事的沉浮使你心中的天平發(fā)生了偏差，太過于追求美滿的自我，便難以發(fā)現(xiàn)人生本有的閃光點，只要試著給我們的人生留一道縫隙，去掉邊邊角角，予以自由發(fā)展吻合的空間，就會感受到一米陽光的溫暖。而那位出色的雕塑家，便是你自己！

留一道縫隙，感受一米陽光。

讓心作主，不必追求美滿的人生，留一道縫隙，亦可成就另一番精彩人生。

一代先師孔子，初時以建立以仁治國為志，周游列國之后，他知道過分追求如此完美的社會是難以實現(xiàn)的，最終成為了弟子遍天下的賢師，成為了我國最偉大的思想家、教育家。因為孔子懂得凡事留一道縫隙的大智慧，所以他感受到一米陽光的溫暖，讓平凡的人生綻放出異樣的光彩。

感受一米陽光之中，扣問靈魂，思索人生，我們的人生不必美滿。木匠因懂得留一道縫隙，才有精巧的工藝；雕塑家因懂得留一道縫隙，才可雕刻出“完美”的塑像；孔子因懂得留一道縫隙，才可以道出生命的睿智與哲理？

朋友們，注意了，請留一道縫隙吧！用心感受縫隙間的一米陽光！

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陽光作文

作文是測試學(xué)生語文水平的重要考核手段，現(xiàn)在人們多采用多媒體手段來進行作文創(chuàng)作。優(yōu)秀的作文通常會被老師當(dāng)成素材，寫好一篇作文需要觀察什么？閱讀這篇文章后您會得到一些啟發(fā)或想法。

陽光作文 篇1

年將盡，北風(fēng)烈，心似狂瀾，手捧夢樂相贈之金色茶杯，激動、愜懷、痛快！十多年的虔誠相交，在激越的心坎肆意奔放，凝成此時的心境，唯君懂。

上世紀末，八百孤寒齊聚逸夫樓，為夢想拼力一搏，書聲、笑聲、琴聲與歌聲是那時節(jié)絢麗的樂章，我與夢樂的相識便緣于他優(yōu)雅的琴聲。遙想熱情四溢、放蕩不羈的年月，千余張面孔下，或孜孜不倦沉溺于書山學(xué)海，或真真實實陶醉于摯友情懷，或忙忙碌碌探索真知、哲理，或風(fēng)風(fēng)火火嘲風(fēng)詠月，或坦坦蕩蕩放歌揚琴……付出的是芳華，收獲的是奇葩。我和夢樂都是性格內(nèi)向且命運多舛之人，卻有諸多共同的愛好：喜歡在寧靜的氛圍下感悟人生，喜歡在沉寂的時空中思索未來，喜歡在孤獨的韶光中打造自己，喜歡在誠摯的交往中相濡以沫；直言不諱是我們共同的方舟，阿諛奉承是我們切割的腫瘤，不分彼此是我們默契的信條，歌舞管弦是我們向往的航標。

賞星賞月三杯酒，論古論今一口酥。

我們根在農(nóng)村，工作也在農(nóng)村，說農(nóng)村人的話，做農(nóng)村人的事，對魑魅魍魎之人嗤之以鼻，對辛苦遭逢的事故持盈保泰，對天花亂墜的糖衣避而遠之。細數(shù)一萬個日日夜夜，我們至今亦如黃口年華時的白璧無瑕，卻無形中和這個日新月異的世界越走越遠。

那年月，心事重啊，壓斷夢的'臂膀。我們常到亭畔，羨慕水中的游魚，多想讓自己的心緒亦如游魚那般毫無羈絆；我們常到足球場侃談，把心中堆積的陰霾驅(qū)散；我們常在周末較為安詳?shù)慕淌依锎倒?、彈琴，抖落一路風(fēng)塵，洗滌一身艱難跋涉的污垢，讓歌曲款款的旋律營造一方寧靜的趣雅，心底便升騰起一縷縹緲的憧憬；一張床、兩個枕頭，如戀人般，在夜闌人靜中傾吐滿腔苦水，也編織照亮前路的夢境，現(xiàn)實是沙漠，內(nèi)心卻漾起綠浪。

越過溝壑，趟過荒涼，不竭插上夢的翅膀，讓自己如雄鷹般翱翔，也曾被多少人當(dāng)成堅強，唯君深知我的迷茫；我們都曾走過顛沛流離的崎嶇之路，在顛簸中咀嚼凄涼，于郁悶中沖破疊嶂，唯我們頗知雙方的惆悵；綿綿細雨，澆濕天與地，卻是落魄人撒下的一路憂傷，也強行鑄就了我們雖不多愁，卻頗善感的心房；聚了又散、散了又聚的濃霧，縈繞在我們工作的路上，若纏綿的惆悵，伴隨我們坦率的心扉，莫名地蕩漾，不知這股無盡的流，將要淌過多少世紀、多少溝渠，流向何方？

懸梁刺股讀書破萬卷渴盼學(xué)識淵博成就驚天偉業(yè)，教誨無涯育人鑄輝煌唯恐瓦釜雷鳴拖累萬千學(xué)子。

如今，校舍內(nèi)外，雞鳴犬吠之聲不絕于耳，世界何其逍遙？經(jīng)濟騰飛、物欲橫流、人性泯滅，沖擊著我等猶顯稚嫩的靈魂，騷動的聲音撕裂原本靜謐的山村，稀釋了清醇不已的山泉，流進貪婪人群的喉嚨，索然無味卻又不得不迎面品嘗；迷人的海市蜃樓，在彩紙的裝裱下熠熠生輝卻不堪一擊，亦如漫天飛舞的絢麗言辭，可以淹死毫無防備的純潔心靈；曾經(jīng)那些酒場中的哥兄老弟，早已融入山珍海味、美酒佳肴的汪洋里，宛若那些山野里傲然怒放的花蕾，被人類貪婪腰斬、傾情摧殘后，殘存一絲凋零的感傷……

翻遍一頁頁過往的日子，不愿去多想那些陳舊的往事，唯眼前那金黃的茶杯，永遠在不停息的時光中珵亮！惆悵、迷茫被溫馨遺忘，凄愴、彷徨被虔誠遺忘——金色的友誼在和諧的歲月中發(fā)光、癡狂！

陽光作文 篇2

下面是小編為大家整理的關(guān)于陽光校園征文，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。

篇一：

映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。

走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。

她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級的一節(jié)語文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。

熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切的問我：“怎么了?”我小聲地說：“肚子疼?！?，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時，一股暖流涌進了我的心田，是那么的溫暖。。。

看著熊老師溫柔的目光，我知道了：

愛，有時候是可以讓人忘記疼痛的。

四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學(xué)們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。

陽光校園，溫暖我心!

篇二：

清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍，校園里嬌艷的'朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學(xué)校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認認真真地做早操。

我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵

石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!

除了象棋盆，還有足球場等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。

足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢!

看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺，舞臺兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。

陽光作文 篇3

在2008年8月8日到來之前，我們是否應(yīng)該為迎接奧運而做好準備呢？答案肯定是的。

我們作為一名小學(xué)生，我們也是奧運夢想中的一員，我們?yōu)樽约菏侵袊硕院?，同時也想為奧運貢獻自己的力量。讓我們從身邊做起，在集體中培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任感，以及團隊合作精神，像奧運健兒一樣，總有一天，我們也能為集體、為祖國增光添彩！

打破世界更高、更強。”這句話鼓勵人們應(yīng)該在自己生活的各個方面不斷的超越自我、不斷地更新，永遠保持蓬勃的朝氣。

來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳達友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

激情奧運，融入我們小學(xué)生的心中，每一份每一秒，都牢記在心中，時刻不忘記2008年8月8日奧運北京的來到！

激情奧運，陽光校園，在我們迎接北京奧運會的到來時候，我們也要做好充分的準備。不僅是激情奧運，我們還要做到健康奧運，陽光奧運，綠色奧運和禮儀奧運，做一個在迎接奧運各個方面都十全十美的奧運接班人！

陽光作文 篇4

午后的陽光照在林蔭的小路上，到處都是深深的幽靜。朦朧中我丟下書本在其中穿行，光影斑駁中我猛然睜開眼睛，

一切都變得現(xiàn)實起來，世界不再凄清，除了那一抹綠影。 我心中的世界是綠色的嗎？ 我陷入了沉思，開始在腦海中努力地尋找我心中綠色的世界，卻無從找起。那綠似石沉大海，無影無蹤。或許，這般奇異的綠，也只能在夢中追尋了。 目光透過窗外，穿破重重黑暗的阻隔，我依然向往光明，向往斑斕的顏色。但是，我卻未能如愿——眼前是一片黑白灰的世界，高樓林立，草木漸稀。視野所及，更多的是那一排排鋼筋鐵骨的行路燈，以及它

們投下的陰森森的白色。天空中，黑壓壓的烏云籠罩在那里，整個世界沒有半點生氣。 我是多么懷念那久違的溫暖的陽光?。≌嫦Ｍ芸赐幌麓蟮?，撫摸一下被無形的大幽囚的植物。從遠處射來一束白光，我的心頓時沸騰了；仔細辨認，卻是高層玻璃的反射，我的心頓時又被無邊的失落包圍了。 我失望，無助，祈求能看到我心中的世界——那里有金色的陽光，還有新鮮的空氣。眼前又是一閃，是一抹綠影。我像是抓住了救命的稻草，

趕忙去追尋。這次，它佇立在不遠處，引我向前。于是我來到了心中那片綠色的世界。 這里一片明亮的世界，湛藍的天空中點綴著幾絲悠閑的白云，青翠的小草和厚密的苔蘚鋪滿整個地面，我下意識地后退了一步，我竟然不舍得在這般油綠的地上行走，怕踩壞了她那柔嫩的身軀。但我最終還是忍不住，開始小心地向前一步一步地移動腳步，終于來到了綠地——湖邊。這里的綠色與別處是不同的，它綠得晶瑩剔透，但又好像被什么東西染過一樣，難道是這遍野的綠草和滿山的綠樹把它染綠了嗎？我繼續(xù)向前走著，好像進入了森林，漸漸地，陽光消失了，周圍的一切都釋放著熒熒的綠光，多么奇妙啊。這些熒光中數(shù)我頭頂?shù)淖盍粒疑踔聊芸辞鍢淙~的脈絡(luò)，它的細紋，密密地鋪滿整片樹葉。她們是自然生命的密碼，更是我心中一直在尋找的那抹綠色。 我陶醉于此——綠色的天地，仿佛這兒才是現(xiàn)實而生活才是在夢中。我流連于此，似游子找到了歸宿，不愿離開。我是屬于自然的，我是它們的一部分。 我慢慢踱出森林，外面的陽光依然明媚，草木依舊蔥綠。但我知道，夢境終究是夢境，人不能只活在夢中。我回到小屋，光線依舊昏暗，顏色依舊單調(diào)，幾本書凌亂地散放著，但我知道，現(xiàn)實雖然是現(xiàn)實，人卻是要有希望的?？傆幸惶?，我會走出小屋，進入大千世界，夢中的那抹綠影，會在那兒等我。 我心中的綠色世界一下子亮堂起來了。

陽光作文 篇5

柳樹的生命力很頑強。在初春，只要你剪一段枝條，插進濕潤的泥土里，過不了多久，它就會成活。不需要你精心呵護，只要給它水、陽光和空氣，它就會長成一片柳蔭。——題記

五月，是個嫵媚的月份，天空蔚藍，陽光溫暖，藍天如洗，白云悠悠。

五月有兩種花，牡丹花，石榴花。純凈而溫暖的陽光，讓人沉醉也讓人蘇醒。

春結(jié)束了，燦爛了一個季節(jié)的'花逐漸隱退，濃密的綠葉里滿滿都是透著粉嫩的鮮果，青澀的毛絨絨的讓人看的垂涎欲滴，卻無法伸手采摘。

沒有一個月份會像五月這樣纏綿與誘惑。

大朵大朵的牡丹，華彩映著天光，火紅的石榴花一個一個像金鐘一樣可愛。

沒有一種花可以綻放五月的嫵媚。 沒有一片天能盡顯五月的蔚藍。 鐘愛五月，有太多的理由，比如陽光，比喻藍天和白云。

五月的天晴，純凈而溫暖，沒有春寒沒有酷暑，這個季節(jié)讓人蘇醒，又很快沉陷。如醉在愛爾蘭風(fēng)笛，悠揚婉轉(zhuǎn)中忘了開始和終點。

大多時候都是晴朗的艷陽天，已足夠了，燦爛一季， 柳樹，梧桐，都發(fā)滿了濃密的新葉……

她們都在為誰的到來而像個哭泣的孩子，來不及擦干眼淚就已經(jīng)掛上笑臉，忘記春天剛剛就在眼前，忘了四季的輪轉(zhuǎn)。

柳樹看上去總是柔柔弱弱的樣子，其實你小看它了，它很頑強。不信，你聽聽，人們常說：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

在初春，只要你剪一段枝條，插進濕潤的泥土里，過不了多久，它就會成活。不需要你精心呵護，只要給它水、陽光和空氣，它就會長成一片柳蔭。

柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。細長的柳條從樹桿的頂端冒了出來，彎彎的垂了下來，像小姑娘頭上披散的發(fā)絲，長的都已挨到地面上，短的也快接近地了;每一個枝條上的葉子一個個錯開長著，葉子是深綠的像眉毛一樣，可以清楚地看到葉脈，摸起來很光滑。一場春雨剛過，柳樹那細細長長的枝條上又泛出一層新綠。

把五月的陽光，小心采集，泡進茶杯，一天一滴一點。感受它緩釋在生命的泉，讓呼吸停留在這個季節(jié)，停留在花香和晨露輕吻的芽尖。 可以的，就像柳葉忘記寒風(fēng)的追趕，花瓣忘記大雨的摧殘。記住我們都來自春天，記住我們都曾是有夢的孩子，都曾用畫板描繪了無數(shù)個美好的春天。 五月，是位慈愛的神仙，讓我們的眼睛，回歸如孩童般的透亮和晶瑩。是她帶來一群叫果實的孩子們，把我們的心靈浸滿馨香，又派來綠精靈，真誠地擁抱每一個生命。

我在這個五月里，因為一次不經(jīng)意的點擊，走進了輝壇，一見鐘情，細看傾心。我像遇見了久違的情人相見恨晚。我像一個迷途很久的游子打破了沉睡不醒的夢幻。

以前，我上網(wǎng)最多的地方是騰訊和新浪，我尋尋覓覓的在網(wǎng)絡(luò)上搜尋著我喜愛的文字。當(dāng)我走進輝壇，看見這里竟是這樣的精彩，從此，我不再記得別的季節(jié)。 真想，像個孩子般的，放肆地游蕩在這些精美的字里行間?？粗庉嬂蠋焸儫崆榈墓膭?，充滿愛心的支持，我被包圍在濃濃的的愛里，沉醉與這五月的風(fēng)，心也像這五月的天，明朗而又燦爛。

我細心的去拜讀了很多精彩的美文，我發(fā)現(xiàn)，沒有一個網(wǎng)站的編輯能夠像輝壇的編輯這樣不厭其煩的對每一篇文字細加點評，鼓勵，贊許。像五月的風(fēng)，溫暖在每一個寫作者的心頭。我注冊了輝壇，走進了輝壇，猶如走進了生命的又一個春天。

我愛輝壇，就像愛這五月的陽光，我把它泡進茶里。你看見了，是不是也會欣喜。五月。這里的陽光牡丹一樣鮮艷，蘭花一樣清香，梅花一樣的純凈，白云一樣的燦爛，楊柳一樣的溫嵐。

愛的陽光作文

作文是一種傳遞教育理念和知識技能的有效途徑，通過寫作可以不斷學(xué)習(xí)和成長，從而提升個人素質(zhì)和生活品質(zhì)。你現(xiàn)在是否開始撰寫作文了呢？我們的生活中離不開“愛的陽光作文”，讓我們一起來了解一下。為了更好地服務(wù)您，我們建議您在收藏本站的同時關(guān)注我們的動態(tài)！

愛的陽光作文(篇1)

如果我是一朵花，我要為誰而綻放？那么我得感謝自然，沒有它的磨練，就沒有現(xiàn)在那么堅持的我，如果我是一鳥，我要往何處飛翔？我想著需要時間去證明我所感謝的對象。

我們生活在這個和平的21世紀，沒有戰(zhàn)爭，沒有痛苦，這里有山有水有我們，我們接受大地的考驗，用我們的堅持去證明我們的努力，用時間來證明我們實力，用青春去證明我們的成績，用我們的雙手去創(chuàng)造屬于我們的那片藍天，廣闊無邊，自由飛翔。

窗邊的書陪伴著我度過艱難的初三，今年我初三了，面對繁重的學(xué)業(yè)，我們只能選擇去努力，去拼搏。不知不覺中，曾經(jīng)浮躁的我們似乎平靜了一些，我們遇到了無人能及的老師，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ晒Φ姆较?。我們總會受到老師嚴厲的批評，也許每個人都會抱怨，但很多人會選擇去反思，去刨根問底問思路。我沒有天賦，只能比別人更努力。

記得有一次，我離成功就一步之遙，可錯在了一道經(jīng)典的數(shù)學(xué)題上，每次都轉(zhuǎn)不彎來，自己是煩透了，所以我去問了，一開始云里霧里的，但我心想：這題很重要，一定要會，不然別吃飯。每次在不懂得地方都反復(fù)問，以至于都嫌我煩，但我并沒有放棄，，這個不肯，下一個肯定會教我。每次看到同學(xué)不耐煩的表情，自己心里邊不開心，但我深知，學(xué)到的知識永遠是自己。不要因小失大。雖然有時也會被老師批評的鼻涕直流，但還是會去糾正我的錯誤，沒有去選擇放棄，在學(xué)習(xí)這條路上有舍才有得，只有克服困難，才能跑向成功。如今，我做到了，感謝我的老師和幫助過我的同學(xué)。

人的一生感謝的人無數(shù)，但我們只有盡力風(fēng)雨，才能成功，因為陽光總在風(fēng)雨后。

愛的陽光作文(篇2)

當(dāng)清晨的第一縷陽光升起時，像雄鷹一般的我們也開始了艱苦奮斗，在學(xué)習(xí)這片天空中自由翱翔，雖然過程有些崎嶇，但我始終充滿活力與能量。

陽光，象征積極、開朗、活潑的性格。

每天早晨我迎著陽光走去學(xué)校，臉上總洋溢著幸福的笑容，以積極向上的心態(tài)迎接新一天的學(xué)習(xí)。我愛唐詩宋詞的古風(fēng)古韻；我愛中國發(fā)展的變化多端；我愛數(shù)字中的蘊含的奧秘；我愛單詞字母中數(shù)不盡的含義……

每天上你總能看見我挺直的身子和認真聽的神情，學(xué)習(xí)像精神食糧一樣讓我不停成長，也讓我懂得不少道理，不僅是本，我也很喜歡閱讀外書。

古人常說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！遍喿x是我一大興趣愛好之一。走進我的書房，映入你眼簾的是一個木制的大書架，上面塞滿了書，幾乎每本我都看過，并且一些我十分喜愛的，仔細品味過三四遍。我看書并不喜歡一個人待在書房里，我喜歡的是在陽臺坐在椅子上，一邊享受陽光，一邊在書海中遨游。我習(xí)慣把書中的好詞好句先劃下，在摘抄到筆記本上。我還愿意把喜歡的書推薦給同學(xué)和好朋友看，下也有時和他們一起討論關(guān)于最近閱讀的好書。

周末時我不僅愛好讀書，還喜歡彈古箏。古箏是一門古典樂器，每次輕撥琴弦時，我都置身于樂曲的情感中，感受作者寫曲子時的感情變化，這讓我很享受她帶給我的放松和舒適。

陽光，也象征自強自立的性格。

那是一個夏天的午后，下后我想起今天要自己走回家吃飯，可天公不作美，突然下起了小雨，看著那陰沉的天空，我加快了腳步，想快點到達目的地，無暇顧及腳下坑坑洼洼的水泥路?！鞍パ?！”忽的腳一滑，我重重摔倒在地，身上沾滿了泥水，我小心翼翼地坐起，卷起褲腳查看我隱隱作痛的膝蓋，果不其然，都破皮了，還有一些血跡，我在心里默默安慰自己：“沒事的，回家擦點藥就好了?！闭?dāng)我打算站起身的時候，身邊飛快地閃過一輛車，再一次濺了我滿身泥水。我看著本就狼狽的自己，又被人添上了“神之筆”，委屈一下涌上心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但耳邊想起媽媽常說的一句話:“沒有什么困難可以阻擋前行的腳步?！蔽覉砸愕卣酒?，用手抹去一些衣服上的泥水，又朝著家的方向走去。

此時的少年經(jīng)過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。

愛的陽光作文(篇3)

親情是什么？這個古老而永恒的話題，一直縈繞在我的心頭。幼年的我一直沉溺在親情的海洋中，仿佛一條小魚半時都離不開水。爺爺奶奶的愛像蜂蜜，一直甜潤著我的心，媽媽的愛猶如乳汁一般養(yǎng)育我長大成人，姐姐的愛宛如蛋糕一般爽口黏人，唯獨對爸爸的愛，總是帶著點不確定。

爸爸，這個熟悉而又陌生的稱呼，給我的感覺總是那么寒冷，仿佛他是一塊千年寒冰。小時候的我總以為他并不愛我，因此我用更冷淡的態(tài)度對待他，這就像是荀子所說的：“青，取之于藍，而青于藍，冰水為之，而寒于水?！彪S著年齡的增長，在青春期的我逐漸認識到父親對我不一般的愛。

記得當(dāng)我作為一名初中生，去參加英語競賽時，我滿懷信心地走進考場，載著爸媽對我的期待，載著老師與同學(xué)對我的信任?？墒钱?dāng)聽力放到一半時，我突然蒙了，我根本就聽不懂了，我心急如焚，我努力想讓自己鎮(zhèn)靜下來，但是我卻無能為力。我不知道我是用什么樣的心態(tài)來完成以下的題目的，我只知道考完以后，我故作堅強地走出考場，讓老師以為我這次發(fā)揮得很好?？墒牵瑳]有人知道我的心在流淚，一整天我呆坐在位置上，望著窗外發(fā)呆，我多想像窗外的小鳥一樣自由地飛翔，飛到天涯海角，逃離那熟悉的目光。

終于挨到放學(xué)，我整理好心情，想要回家找到一個避風(fēng)的港灣，我好想撲到爸媽的懷里好好哭一場。我從來沒有在英語上這么失敗過啊。

當(dāng)我走進家門的那一剎那，我好失落，沒有以前熟悉的燈光迎接我。家里靜悄悄的，一個人也沒有，只有鐘擺動的聲音響遍整個屋子?！敖裉鞗]有人為我開燈了?！蔽覈@息著。我摸索著走進我的房間，不禁眼前一亮，書桌上點著一支矮小的蠟燭，搖曳著微弱的光芒。那燈光仿佛是黑夜里的陽光，照亮了我迷惘的視線。眼淚模糊了我的視線，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭旁還有一張紙片。上面用潦草的筆跡寫道：“為自己開燈?！本瓦@么一句平凡得不能再平凡的話竟讓我哭了兩個多小時。

我不知道爸爸怎么知道我的失敗的，我也不知道他為什么那么確定我能理解他對我的鼓勵。在那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)原來我的心與爸爸的心靠得那么近，他的心是那么溫暖，他的愛那么不一般。

爸爸，我好想對你說，是你讓我明確了人生的目標，是你給了我如山一般的父愛，是你讓我懂得珍惜身邊每一個愛我的人，是你讓我明白我真的好愛你。做你的女兒一直很幸福，下輩子我還要你當(dāng)我的爸爸。

爸爸，謝謝你！

愛的陽光作文(篇4)

在路上當(dāng)有目標時。我們會有激情沖勁、奮不顧身得往前沖。無論有再多困難也阻擋不了我們向前的腳步?？稍诼飞夏銢]有目標，你就會像遠遠頭蒼蠅那樣?xùn)|撞西撞，弄得遍地鱗傷。在無望中去。

在路上當(dāng)有闖關(guān)時。我們會像諸葛亮草船借箭；劉邦應(yīng)鴻門宴；毛澤東應(yīng)將會議；不怕困難勇往直前。披荊斬棘，巧闖關(guān)卡，直搗龍?zhí)痘⒀ā．?dāng)路上沒有關(guān)卡時，我們不要以為這是一帆風(fēng)順。因為這樣我們會失去斗志，變成平庸無上進心的人。沒有關(guān)卡我們要創(chuàng)造關(guān)卡，激發(fā)我們的斗志。

在路上當(dāng)有朋友時。我們要結(jié)伴而行，孔子說過“三有行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！蔽覀円突ブ?，互補長短。因為你不知道路上會有怎樣的困難。所謂“團結(jié)便是力量?！安还芰α坑卸嘈。@可以磨煉我們的團隊精神。促進我們的團隊力量，增加我們的友誼。對于我們來說”多一個朋友，少一個敵人?！捌洳皇歉脝?？

路上沒有妖魔鬼怪，有的只是一顆軟弱的心，不敢面對現(xiàn)實的心。現(xiàn)實并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對它。導(dǎo)致它成為你心靈上抹不去的陰影。折磨著你的心靈脆弱的地方，讓你不敢面對，害怕面對現(xiàn)實的殘酷。

路上有勇氣敢走的\'人，到哪都有光照耀著你。沒有勇氣的人走到哪，哪便是黑漆漆的一片。讓你越走越害怕。如果你鼓坡勇氣往前走，勝利的曙光是屬于你的。你會看到使你重生的希望，在你心底埋下一顆生命的種子，等待你呼醒它。

路上在現(xiàn)實中，許多青少年迷失了自我。不知在路上如何行走。即使在路上行走的青少年也抵御不了路上的誘惑。網(wǎng)絡(luò)世界給了他們最想要的東西，而現(xiàn)實世界有的只是殘酷的鞭打。他們幼小的心靈承受不了這些，導(dǎo)致他們奔向另一個世界。這種情況的出現(xiàn)他們需要親人，朋友的關(guān)愛將他們拉回現(xiàn)實。用適合他們面對現(xiàn)實的辦法，讓他們回歸自己。而不是殘酷的鞭打，無盡的埋怨。

路上我們需要目標，關(guān)卡，朋友一起行走。走向?qū)儆谖覀兊氖澜纭?/p>

愛的陽光作文(篇5)

閱讀下面材料，按要求作文。

一個神情憂郁的男子坐在咖啡廳角落里的一張桌子旁，一個人悶悶地喝著咖啡。在他不遠處坐著一位老人，老人一直在關(guān)注著這個人。

終于，老人走上前去，對這個人說：“你一定遇上什么難題，如果你愿意告訴我，我希望我可以幫助你?！?/p>

這個人看老人一眼，冷冷地說：“你幫不了我，我的問題太多了?！?/p>

老人掏出名片，遞給他，接著說道：“如果你愿意的話，我想帶你去一個地方?！?/p>

這個人沒有拒絕，隨老人坐車來到了郊外。下車后，老人指著一排排的墓碑說：“你看見了嗎，只有躺在這里的人，才是沒有問題的?！?/p>

這個人緊皺著的眉頭松開了。

讀了上面的故事，引起了你怎么一些感想，請把你的感想寫下來。

要求：自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少于800字。

立意:

①沒有問題的人生是沒有的.字要你有追求,要奮斗,想在自己短暫而漫長的一生中有所建樹,獲得輝煌,問題就會接踵而至.

②人生就是一個不斷的遇到問題、困難、挫折、打擊、磨難，甚至災(zāi)難的并且一定要戰(zhàn)勝它們的過程。

③“問題”是上帝饋贈給我們的一筆厚禮，我們珍視它，用好它，就一定會迎接屬于我們自己的輝煌。

④從老人把一個幾乎被所謂的“問題”壓垮了的青年，通過故事中巧妙的方法，“使他緊皺著的眉頭松開了”的角度，我們還可以把觀點確立在：總有一種方法是最好的。

開頭

①運用類比切題的方法開頭的示例：

小草要茁長，那磽薄堅硬的地皮，便是她必須要面對也必須要戰(zhàn)勝的“問題”;小溪要流向遠方，一路上的溝溝坎坎、懸崖峭壁，便是它必須接受也必須戰(zhàn)勝的“問題”……人，“志當(dāng)存高遠”，心事“當(dāng)拿云”，請記?。乎r花永遠不是有來鋪路的，而是用來肯定有你的勇氣，你的付出，點綴輝煌的。

②“親愛的(或朋友)”式的開頭示例：

親愛的，請別那樣憂郁，別那樣眉頭緊鎖，別那樣心事重重……我知道，你正走在“犖確”的人生之路上，迎著“問選自.優(yōu)秀作文 題”，迎著數(shù)不清的困難，迎著甚至足以摧垮一個人的信心意志的磨難，但請聽我說，趕快樂觀起來吧，因為你也正在走向噴薄的太陽。

題目

①人生漫漫 問題多多(對偶式)

②莫嫌犖確坡頭路(引用式)

③總把霜雪蔑(自創(chuàng)式)

④陽光總在風(fēng)雨后(引用歌名式)

愛的陽光作文(篇6)

晴朗之時人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術(shù)魅力，古往今來“晨曦”、“夕照”入詩入畫的不可勝數(shù)。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會帶來了勃勃生機。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，激勵我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛铩煌娜藢﹃柟庥兄煌母惺堋?/p>

“陽光”一詞義項：①日光;②積極開朗、充滿青春活力的;③(事物、現(xiàn)象等)公開透明。我們可在“陽光”這個義項的范圍內(nèi)拓展思路。陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻，象征積極開朗、充滿青春活力， (事物、現(xiàn)象等)公開透明更可使我們展開聯(lián)想,聯(lián)系相關(guān)生活實際。我們頭腦中日常儲存積累了哪些 “陽光”相關(guān)的材料,此時就要把他們從腦海這個倉庫中篩選提取出來,比如:有哪些活生生的與陽光有關(guān)的新聞報道、趣聞逸事、詩詞歌賦等等,我們在行文中適當(dāng)引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

愛的陽光作文(篇7)

親情是什么?是孟母為了孟子好好學(xué)習(xí)而艱難的三遷，也是岳母在岳飛背上刻下的“精忠報國”，更是朱自清父親蹣跚的背影。

也許有些人看來，親情是很平常的，一點兒都不奇怪?？墒菍嶋H上親情是無價的，是珍貴的,是世界上最燦爛的陽光。

就在某一天，一輛客車被一輛貨車撞翻，致15人死亡，19人受傷，在幸存者中，年齡最小的是一名未滿一歲的.嬰兒。事故發(fā)生后的第二天，在醫(yī)院的病房里，孩子躺在一直昏迷不醒的母親身邊哭了將近一個小時了，護士們也不知道該怎么辦。兩個小時過去了，躺在病床上的母親好像被孩子的哭聲“鬧”醒了。但不能說話更動彈不得，滾燙的淚珠從她的眼角無聲地流下來。她大睜著眼睛望著護士，好像想說什么。護士看著還在不?？摁[的孩子，突然明白了母親的意思，把還在輸液的孩子抱到了母親的身邊。奇跡出現(xiàn)了，孩子的哭聲戛然而停，她迫不及待地將小嘴伸到了母親的懷里，吃起奶來。此時，母親焦慮的表情也緩和了下來。站在一旁的醫(yī)生、護士無不為此情景黯然淚下。你說，看到此情景的人，誰不會留下眼淚，誰不會為之感動?

曾經(jīng)有這樣一個家庭，孩子才剛剛出生的時候就失明了，而孩子的爸爸在孩子還沒有出生的時候就去世了，失明的孩子對著黑暗的世界常常默默流淚。而母親卻經(jīng)常對孩子說“等你長大就能看見一切了?！痹谂畠?8歲的那年，她被推上了手術(shù)臺，可是她并不知道，躺在另一個手術(shù)臺上的就是她的媽媽。后來，她恢復(fù)了光明，而她的媽媽卻看不見了。這是為什么?是因為親情，因為她愛她的孩子。

讀了這兩個事例之后，讓我們再來回答這個問題：親情是什么?

親情是在嚴寒中給你溫暖和勇氣的燦爛陽光，是在雨天里給你遮風(fēng)擋雨的大傘、也是在陽光下給你涼爽的縷縷清風(fēng)。親情是山泉，是永遠也喝不完的泉水，親情是無私的、是無價的、更是偉大的，它能讓一個人為了自己的孩子犧牲自己的生命，它還能讓一個人為了孩子而放棄自己的光明。這就是親情，世界上最燦爛的陽光。

愛的陽光作文(篇8)

在一堂語文課上，老師給我們放了一段關(guān)于法制教育方面的微視頻——《陽光路上》。短短一段小視頻讓我對法律有了新的認知和了解。

這段微視頻主要講了一個名叫黎初的初中女孩，因自己的粗心大意，丟失了錢包。她自己也不敢報告老師，最后請求班長告知了老師事情的經(jīng)過。在老師的協(xié)助下，找回了錢包。原來是他們班一位叫李小凡的同學(xué)拿的。她知道李小凡家境貧困，父親臥病在床，沒錢買藥，無心拿走的\'。她并沒有怪她，反而心里感到十分愧疚，都是自己的失誤，才鬧出這場風(fēng)波。

此事也未就此結(jié)束，之后幾天學(xué)校又開始陸續(xù)丟失不同財物，而且數(shù)額還不小。就因之前李小凡拿過黎初的錢包，大家紛紛都將矛頭指向了她。校園里都傳的沸沸揚揚。謠言讓李小凡心里深受打擊，壓力很大。班長為了給李小凡打報不平，將此事又怪罪到了黎初頭上，以為是她傳出去的。黎初被冤枉，心里十分難受、無助。但最后她以自己的堅強和勇敢，找到了真正的“幕后黑手”，還了自己和李小凡一個清白。并且和小凡又和好如初成了好朋友！

這段小視頻讓我想起了，小時候媽媽給我講的一個故事——《偷東西的小男孩和他的媽媽》。小男孩因母親的溺愛，從小就開始偷別人的東西，由一塊橡皮，到一個錢包，再到長大后搶劫銀行被抓判刑。最后他請求法官讓自己和母親說最后一句話，他一口咬下了母親的耳朵后說：“就是你小時候的縱容，導(dǎo)致了我今天的結(jié)局?！?/p>

兩件事深深地刻在了我的腦海中，讓我明白了：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏；無規(guī)矩，不成方圓；勿以事小而為之，勿以善小而不為。”我們一定要做個善良、懂法、知法的好少年。

愛的陽光作文(篇9)

我行在青春的沙灘上，抓一把記憶的沙子。那些沙子悄然離手，記憶被時光之河吞噬。一把沙子，總會余下幾粒閃閃發(fā)光的，這些便是我心中的那一抹陽光。

去年秋天，桂花樹下——

因為和母親發(fā)生了點矛盾，我一氣之下奪門而出，來到了這棵桂花樹下。

這時的桂花，開的很擁擠，香氣濃得嗆鼻，每一朵桂花都長著一副厭人的笑臉。

此時天色已晚，夕陽已撤退至天空的一角，天邊那酡紅與淺絳相融的云彩是它最后的擁護。黑，緊追著太陽，將一片又一片的天空殺成青黛色。

我的心跳漸漸快了，心中似乎有只怪獸，讓我惴惴不安。我猶豫著，猶豫著我該不該回家?；厝グ?，多沒面子??！不回去吧，我又身無分文……

這時，路燈亮了。心中的那怪獸瞬間消失得無影無蹤，不回去了！

很快，天邊的殘陽只能看見半個了，云彩更是被映得血紅，遠方的山像兇手的背脊，太陽正被一點點地吃入肚子……

此時，一片桂花花瓣落下，恰落在了我的掌心，瘙癢得我心如亂麻。低頭看那白色略帶黃色的花瓣，在昏黃燈光顯得可怕。

“咕咚——”唾液咽下喉嚨——

我要回家！

“小藍——”清脆的嗓音漸漸蓋過了我的心跳。

我抬起頭，她就在眼前。

“媽！”我喊道?！吧岛⒆?，你咋跑到這兒來了??！來，這里有一碗面，趕快吃了吧！”

打開蓋子，肉香便撲鼻而來，氤氳的水汽把我的眼眶潤濕了。

看那殘陽似血，是母親對孩子付出的心血，煞是好看。

“媽，對不起！”我撲倒在媽媽身上，醉倒在這桂花香中。

還記得，媽媽就是在這棵樹下帶著我一起瞞珊學(xué)步，在這棵樹下……

我知道，心中那抹熱烈的陽光還在，并且將時刻照耀著我。

愛的陽光作文(篇10)

在20XX年8月6日，這組來自重慶的組合——TFboys誕生了，組合是由重慶的王俊凱、王源，北京的易烊千璽三個組成。王俊凱是隊長和門面擔(dān)當(dāng)，王源是主唱擔(dān)當(dāng)，易烊千璽是舞蹈擔(dān)當(dāng)。他們?nèi)值茉谝黄鸹ハ鄮椭?、互相學(xué)習(xí)等等......

身為隊長的王俊凱。非常地照顧兩位隊員弟弟。兩位弟弟也非常配合隊長的工作。三位是四葉草眼中的學(xué)霸！他們非常出色，無論是在自己的工作、學(xué)習(xí)、公益等方面。他們可以說是被各界一些媒體和公益機構(gòu)認可的榜樣少年！

在娛樂圈里誰都是一樣的，TFboys一路走來經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，多少流言蜚語，多少黑粉的辱罵才堅持到今天。我相信他們會堅持的走下去，無論以后的路多么苦，多么難走，他們總會團結(jié)在一起走每個十年。

我很期待那2023年8月6日的到來，那一天是四葉草相聚與三小只見面的日子，是三小只和四葉草們的十年之約實現(xiàn)的\'日子。

在我心里永遠都有對三小只說不完的話，對三小只表達不完的愛，我能做的只能堅持的陪他們走每一個十年，跟他們一樣做公益，在網(wǎng)絡(luò)上默默地為他們投票、點贊，每一天都在聽他們的歌，還有時刻關(guān)注他們的微博，在他們每發(fā)的一條微博中評論自己的心里話，不斷的啰嗦他們要注意身體，還有很多很多說不完的陪伴......只當(dāng)他們背后默默守護他們夢想的人!

到以后他們身邊會站在凱后、源后、璽后。我不抱怨、不辱罵、不哭泣。因為她們身邊站著的是我一直以來喜歡的偶像。我只能怪我沒有能力去照顧他們，沒有能力去配上他們。我只能做他們背后的四葉草。

我承諾在未來的時間里，我不脫粉、不脫團、一直堅持陪三小只走下去！

我謝謝你們，讓我在花一般的年華遇見，我還年輕，青春還在的時光里，為十年之約、為你們的夢想護航！

感謝TFboys！

愛的陽光作文(篇11)

生命教育：全社會的必修課

每個人的生命都是獨一無二的，都是無價的，對待生命，應(yīng)心存敬畏。然而令人遺憾的是，一段時間以來，受應(yīng)試教育的影響，我們的老師和家長過度強調(diào)升學(xué)和考試，當(dāng)生命的意義被異化為分數(shù)的奴隸時，其人格、道德、意志、審美能力、心理承受能力等就都被忽視，從而造成青少年對生命的漠視。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)生自殺的消息，時見報端。對此，學(xué)校、家庭、社會有著不可推卸的責(zé)任，生命教育應(yīng)成為全社會的必修課。

11月26日，重慶10歲女孩李某在電梯內(nèi)毆打一歲半嬰兒，并將其帶到家中繼續(xù)毆打，致使男嬰墜樓；12月3日，14歲的男孩劉某用繩子將8歲的女孩周小妍勒死在公廁的便池里。短短一周時間，這兩起悲劇，牽動公眾的神經(jīng)，兩朵含苞未放的花朵，悄無聲息地凋零，摧殘他們的竟然也是孩子。 10多歲的孩子，心里有沒有對生命的敬畏？恐怕沒有，至少有一部分孩子心中沒有。否則，也不會接二連三地發(fā)生未成年人傷害未成年人或嬰兒的悲劇。父母也曾經(jīng)常叮囑孩子：過馬路左右看、不觸摸裸露的電線、不去深水區(qū)游泳……這些都是生命教育的一部分，但是，孩子入了學(xué)，到了學(xué)校，系統(tǒng)的生命教育就成了奢望。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇說， “生命教育”旨在培養(yǎng)孩子對生命的認知和熱愛，這是孩子健全人格的一部分，也是教育體系中的一部分，但在我國生命教育體系是一個普遍的短板。美國學(xué)者唐納，華特士1968年提出“生命教育”的概念，美國學(xué)生入學(xué)第一課就是要了解自己的權(quán)利，懂得如何保護自己不受傷害，珍惜自己的生命，并對其他生命葆有平等的同情和敬畏。瑞典學(xué)生在很小的時候，老師就會給他們講人是怎么出生的，從而讓孩子懂得什么是生命，同時被告知一個人死亡對自己、對親人意味著什么。在日本，生命教育被稱為“余裕教育”，其核心是“熱愛生命、選擇堅強”。

1.漠視生命的根本原因是缺乏敬畏之心。

當(dāng)下，人們過度追求娛樂或沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，這對青少年產(chǎn)生了嚴重的負面影響，一些青少年甚至成年人在思想和行為上表現(xiàn)出對生命的無畏、對生存的無望和對生活的無趣等，這都是缺乏對于生命的敬畏之心，有意回避生命的沉重，缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識。

2.要意識到生命教育對人生存意志的影響。

我們的教育大多以分數(shù)為重， 以升學(xué)為目標，往往忽視了對學(xué)生心理素質(zhì)和實踐能力的教育和培養(yǎng)，更缺乏生命的教育。教育的起點是“人”而不是“學(xué)”， 教育就是要盡最大可能去幫助每一個個體具有主動承擔(dān)生命的自覺，要讓每一個個體在尊重生存的前提下，充分顯現(xiàn)自己生命的意義與價值，成就精彩人生。

3.凈化社會環(huán)境，需全社會一起行動。

受一些媒體和社會不良現(xiàn)象的影響，學(xué)生的是非觀念和道德觀念越來越淡薄；由于社會競爭加劇，就業(yè)壓力不斷增大，有些家長將希望寄托在孩子身上，望子成龍的心情越來越迫切，致使一些青少年內(nèi)心十分痛苦，再加上家長不理解，老師不滿意，就使一些心理承受能力差的人采取了極端的方式摧殘自己或他人的生命。因此老師和家長要尊重孩子并讓孩子懂得尊重自我和他人，應(yīng)減少或避免有暴力傾向的動畫片、影視劇以及網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊?，凈化社會環(huán)境，把生命教育當(dāng)成全社會的必修課。

●莫將自己的生命當(dāng)兒戲――

生命誠可貴，生命只有一次。古人說：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也。”古人連“發(fā)膚”都 “不敢毀傷”，而今天的一些人卻視生命為草芥。

月31日，廣東省河源市東源縣漳溪鄉(xiāng)村民老吳騎摩托車外出，在途中見八旬老人摔倒在地，好心將其扶起來送到醫(yī)院。()不料老人一口咬定老吳就是肇事者，老人的家屬要求老吳賠償幾十萬元。兩天后，認為有冤無處訴的老吳，在巨大心理壓力下，選擇以自殺證明清白。

近年來， “以死證清白”的事件不少。不久前，媒體就報道了兩起廣東女孩因被懷疑偷竊而自殺的惡性事件。一起是高中女生琪琪因被懷疑在服裝店偷竊，被店主將監(jiān)控視頻截圖發(fā)至微博，最后不堪人肉搜索而自殺；另一起是小學(xué)五年級學(xué)生小敏被老師懷疑偷了元錢，跳樓自殺。而事后查明，錢并沒有丟，是老師記錯了放錢的地方。

為了證明清白就放棄自己的生命，是對生命極大的不尊重。人的一生難免有這樣那樣的困難、挫折，有時還會被別人誤解、不公正對待，沒有一個人總能一帆風(fēng)順，如果受到一些委屈就“以死證清白”，人有幾條命經(jīng)得起折騰？生命只有一次，與生命相比，任何壓力、委屈、誤解都微不足道。在這些悲劇事件中，我們的教育必須反思，教育應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人格健全的人為目標，而尊重生命、敬畏生命、正確對待生命是前提。

如果患上絕癥只剩3天時間，你將對身邊的人說些什么？前段時間，江蘇科技大學(xué)一名老師給學(xué)生布置了特殊的作業(yè)――寫“遺書”。老師表示，此舉是為了鼓勵學(xué)生珍惜生命、珍惜時間，不要荒廢大學(xué)四年光陰。21日，學(xué)生們提交了寫好的“遺書”，多名學(xué)生認為，這樣一份“遺書”讓他們重新審視自己，認識到了多年來的遺憾。但是，也有少部分學(xué)生表示難以接受， “感覺怪怪的”。

年11月2日，武漢市寧養(yǎng)義工組織以及華中農(nóng)大志愿者舉行“高校體驗生命”活動。16名大學(xué)生在分別經(jīng)歷“拍遺照” “寫墓志銘” “躺入棺材”以及“重生”這幾個步驟后紛紛感慨： “感受過死亡，才知道生命的可貴?！?/p>

事實上， “死亡課”已經(jīng)出現(xiàn)在世界的許多地方。在上海的復(fù)旦大學(xué)，在香港中文大學(xué)，以及在美國的耶魯大學(xué)，不同背景、不同膚色的老師站在學(xué)生面前， 以各自不同的方式，講述著“死亡的意義”。 “我們在課堂上會傳達關(guān)于死亡的不同觀點，希望引起學(xué)生對平時不怎么思考的話題進行討論，反省當(dāng)下的生活?！毕愀壑形拇髮W(xué)講授“死亡課”的陶國璋教授說， “關(guān)于死亡，我們沒有正確答案。其實死亡沒有什么好教的，存在才值得教育。我希望，在課堂上討論了這些故事后，每個人都能找到自己的價值。”

說到死亡， 國人總是諱莫如深，尤其對于死亡教育更是刻意回避。其實， “死亡教育”， 應(yīng)成為生命教育的一部分。它不僅可以讓青少年了解生命的真實過程，以科學(xué)的態(tài)度對待生與死，成年之后以達觀和超脫的態(tài)度去對待生命過程中的一切際遇，而且會讓他們更加尊重別人的生命以及熱愛自己的生命。

●請尊重他人生命――

生命是平等的，不受個人財富及社會地位等因素的影響。每個人對自己的生命都要珍惜，對別人的生命更要關(guān)愛。只有對生命擁有敬畏之心，世界才會呈現(xiàn)出無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。

凌駕干生命之上的“規(guī)定”

“求你們看在一條小生命的份上，先送我孩子去長沙。我老公在那邊的醫(yī)院接，到了馬上付錢。”這是2013年12月23日晚，一名危重患兒的母親向湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院120急救中心發(fā)出的哀求?？芍蛋嗳藛T的回答是如此冰冷： “不行！我們有規(guī)定，要先交800元，不交錢不能發(fā)車?！钡群眯娜藥瓦@名母親湊足800元，已過去了1個多小時。雖轉(zhuǎn)到省兒童醫(yī)院搶救，可13個月大的孩子仍不幸離世。

無獨有偶，12月15日，在鹽城市射陽縣射陽港橋十字路口，發(fā)生一起重大車禍：一輛五菱之光面包車在由西向東正常行駛時，被一輛從支路快速行駛的大貨車從車廂后部撞上，面包車上的母子摔出車外十幾米，23歲的母親當(dāng)場死亡。出生僅89天的男嬰被送至射陽人民醫(yī)院搶救。男嬰的外婆聞乃香意想不到的是，她在醫(yī)院急診室樓上樓下找了兩圈只看到4名醫(yī)生，而找到醫(yī)生后， 醫(yī)生又以先掛號為由，拒絕對傷者進行急救，致使男嬰因未得到及時救治而死亡。

醫(yī)者，仁術(shù)也。醫(yī)務(wù)工作者以救死扶傷為己任， 醫(yī)務(wù)工作者首先應(yīng)以生命為重。即使有時可能違背醫(yī)院的規(guī)定，但沒有什么比尊重、敬畏生命更重要了。作為守護生命的醫(yī)務(wù)工作者，怎么可以如此漠視生命？

西班牙2013年10月28日為27日因沼氣中毒而死亡的6名礦工舉行了多次悼念活動。其中煤礦業(yè)28日在事發(fā)礦場所在的小鎮(zhèn)舉行了悼念集會，西班牙全國礦場28日和29日停工兩天，而卡斯蒂亞――萊昂大區(qū)政府也宣布舉行3天的官方默哀。據(jù)初步調(diào)查，此前一天的事故大約是在當(dāng)?shù)貢r間下午兩點發(fā)生的。由于沼氣泄露太突然，距離泄露地點太近的礦工既沒能及時逃出也沒能帶上防毒面具。最終6名礦工在此次事故中喪生，這是西班牙來發(fā)生的最大礦難事故。

美國礦難，奧巴馬在悼念致辭中逐個念出遇難礦工的名字，甚至敘述了每個逝者曾活在世間的細節(jié)：凌晨4點半起床，最遲5點，他們就開始一天的生活，他們在黑暗中工作。穿著工作服和硬頭靴，頭戴安全帽，靜坐著開始一小時的征程，去到五英里遠的礦井，唯一的燈光是從他們頭戴的安全帽上發(fā)出的。每一個名字，每一個細節(jié)，讓人感受到了對生命的尊重。

在“9?11”一周年追悼儀式上，2800余名遇難者的名字足足念了2小時28分鐘。或許絕大多數(shù)人都不認識他們，但每一個名字總能觸動他或她的親人，那是一種生命被重視的重量。而在之后的“9?11”紀念活動中，誦讀遇難者名單也是經(jīng)常出現(xiàn)的儀式。

遇難者才是追悼儀式中的主角，他們的名字理應(yīng)被念出。如此，才能讓公眾看到，國家的儀式不是為了抽象的國家，而是為了每個現(xiàn)實的`公民。當(dāng)我們被西弗吉尼亞的悼念儀式所感動的時候，或許，更應(yīng)該深思，念出每一個遇難者的名字，何以能成為一種深厚的人文傳統(tǒng)。

●對萬物生靈的敬畏――

法國學(xué)者、哲學(xué)家史懷澤說： “當(dāng)一個人把植物和動物的生命看得與他的生命同樣重要的時候，他才是真正有道德的人。”哲學(xué)家海德格爾認為： “人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護者，人應(yīng)該和動物、植物平等相處?！?/p>

一個月前，亞洲善待動物組織在網(wǎng)絡(luò)上傳了一則“活兔拔毛”的視頻。兩分鐘視頻展示了在養(yǎng)殖場，安哥拉兔被直接拔取兔毛時痛苦嚎叫的場景，引發(fā)了海內(nèi)外輿論的強烈反應(yīng)。畫面顯示，安哥拉兔被連皮揪毛，拔毛方式十分殘忍，兔子傷痕累累，不斷嚎叫，看上去十分痛苦。這些兔子每三個月就要承受一次這樣的折磨，如果兩至五年后兔子還活著，就會被割喉賣肉。視頻發(fā)布后，美國善待動物組織與著名皮草PVH集團進行了會談， PVH集團當(dāng)即宣布禁止生產(chǎn)銷售安哥拉兔毛產(chǎn)品，并將店鋪中的安哥拉兔毛產(chǎn)品下架。其他公司包括H&M、Topshop and Esprit也已經(jīng)停止生產(chǎn)安哥拉兔毛產(chǎn)品。

敬畏生命，包括敬畏自我的生命、他人的生命和其他生命。 “安哥拉兔被直接拔取兔毛時痛苦嚎叫”著實不幸，但它們又是幸運的，因為世界有了“保護組織PETA”，而且“知名品牌接二連三站出來抵制”養(yǎng)兔者的暴行，人們尊重生命、敬畏生命的意識正在增強。

在德國，喜歡吃魚的家庭長年備有一種藥丸，這種藥丸是專門為魚制造的，魚服之后很快進入昏迷狀態(tài)。德國人在殺魚做菜之前，就會給魚喂下這種藥丸，待魚昏迷以后，再進行宰殺。他們之所以這樣做，是為了讓魚在死亡的時候感覺不到痛苦。

在荷蘭北部城市呂伐登的一個展覽廳，人們正在擺放400多萬張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀錄。這時，一只麻雀突然闖進了大廳，并碰倒了其中一張，導(dǎo)致數(shù)以千計的多米諾骨牌順勢倒下。看著已經(jīng)完成的工作被破壞，氣憤的人們開槍打死了麻雀。這下惹麻煩了，因為麻雀在荷蘭屬于保護動物。主辦者的行為引起了動物保護者的強烈不滿，他們紛紛抗議，要為麻雀討回公道。在強大的輿論壓力下，主辦方做出了選擇，為這只麻雀舉行哀悼儀式，并向全國進行電視直播，以求得人們對他們所犯錯誤的諒解。主辦方恩德莫爾公司發(fā)言人說： “我們知道，我們對全國很多人的不滿情緒負有責(zé)任。我們認識到自己的行為對生命造成的傷害，因此以今天這種形式表達我們的哀悼和懺悔。”

德國人、荷蘭人對生命的敬畏，體現(xiàn)了一種崇高的精神品質(zhì)，讓人肅然起敬。人是大自然的驕子，但不是寵兒，對大自然來說，一切生命都是平等的，沒有高低貴賤之別。如果人為所欲為，不尊重其他生命，就是不尊重自然，最終會為自己的行為付出代價。

閱讀下面的材料，按要求作文。

諾貝爾曾經(jīng)說過： “生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石?！泵恳粋€生命體的降生，都是大自然對人類的饋贈。我們必須懷揣著對自然的感恩之心和對生命的敬畏之情去呵護、牧養(yǎng)和經(jīng)營生命的每一個瞬間。

法國著名哲學(xué)家阿爾貝特，史懷澤，創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學(xué)。他認為，敬畏生命，生命的休戚與共，是世界上的大事。 “善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命?！比绻覀償[脫偏見，與周圍的生命休戚與共，那么我們就是道德的。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

這是一道由兩則材料組成的多材料作文題，需要分析兩則材料的共同點，那就是“生命”。 “生命”是一個十分寬泛而又嚴肅的話題，可以寫得大開大合、氣勢磅礴，如民族大義與個人生命的取舍的思辨、生命價值的實現(xiàn)與道德良知的約束、傳統(tǒng)文化觀念的影響與生命意識的蘇醒等；也可以寫得溫柔婉約、曼妙多姿，如綠葉的奉獻與落紅化作春泥、胡楊的頑強與駱駝的堅韌等；還可以一只麻雀的拼死護雛、一只蝴蝶的艱難蛻變、一株小草的頑強生長……總之，要寫出生命的意義，要寫出生命為何需要“敬畏”。

陽光的味道作文

我相信沒有一名學(xué)生能逃離寫作文，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。當(dāng)我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文。你有將心事寫進作文里嗎？下面，小編為大家整理的“陽光的味道作文”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

陽光的味道作文 篇1

快畢業(yè)了。我都忘記了自己在升學(xué)考試努力刷題的日子中浮沉了多久。想來，就有種忍不住撫額的疲倦。

只記得前幾天好像特別冷，沒想到竟已經(jīng)春天了，就連門前的那棵桃樹也有了花骨朵。在這料峭春風(fēng)的時日，它真是讓人欣喜。

我難得跑出去欣賞這開得并不太艷的桃花。那一抹抹淡淡的桃色，有的極力張揚，自信于自己的美麗；有的半遮半掩，徐徐春風(fēng)不勝嬌羞；有的蜷作一團，怕是還未睡醒了呢？呵呵！我輕笑出聲，我覺得，自己連眼梢都染上了笑意，許久未有的輕松席卷全身。

只記得近來，似乎自己的腦中就只有各種各樣的判斷題、選擇題、閱讀題、應(yīng)用題·····為了一道二次函數(shù)絞盡腦汁，搔破頭皮半小時是常事。但愈發(fā)迷糊，我這般做，似乎更加無益。

想來想去，沒想通，便從口袋里摸出了一個糖含在嘴里。最近許是太過苦悶，倒十分喜歡吃甜食。絲絲甜意挑逗著味蕾，似乎比平日更甜上幾分。我瞇起雙眼享受，呵呵，蜜桃味的。我隨即又望向了那堪芳菲，口中的糖似乎更甜了。我想，等我畢業(yè)在家玩得正盡興之時，這桃子怕是正好能入我口了，去年那香甜紅潤的小桃子真是饞人??！我忍不住舔了舔嘴唇，今年大抵能長大了吧？

我記得這棵桃樹其實是自發(fā)生長的。它也許曾只是被人遺忘的小桃核，抽了芽，發(fā)了枝，綠意盈盈，祖父便順手照料了。它或許曾在驕陽下奄奄流汗過，或許曾在風(fēng)雨中瑟瑟顫抖過。但是如今的它舒展著枝椏，開著滿樹桃花。這倒應(yīng)了音樂人許嵩的“滿樹玉瓣多傲然”。

桃花謝了，它結(jié)桃子，它付出了許多。而我浮沉許久不也是希望我能在畢業(yè)的時候有一個滿意的果嗎？

給生活加點糖，給生活加點動力與希望。

在灼灼的夏，我揚著最明媚的笑，吃著最香甜的果。那是我的希望。

糖，顧名思義是一種吃了之后，在嘴里融化會變甜的東西。燒菜的時候放點糖，可以使菜變甜。泡牛奶的時候放點糖，可以使牛奶變甜。在生活中放點糖，也可以使生活變得“甜”一點。

那是一個周五的晚上，天很冷，我坐在校車里，都不禁感覺有一絲涼意。大慶到了，我趕緊下車，飛奔了回家。

“媽，我回來了。”剛回家，我便和我的老媽打了聲招呼?！跋聪词郑R上可以吃飯了?！薄班拧闭f完我趕緊放下書包，坐在飯桌前的凳子上，等待這我最喜歡吃的那幾道菜。突然我的媽媽叫了一聲，我聽到之后，趕緊過去，跑過去之后，我看到了我媽媽的手上被燙傷了。“媽，痛嗎？”“不痛，沒事，小傷而已”當(dāng)我看到我媽媽準備再次拿起燒菜的工具再準備燒菜的時候，我趕緊對我媽說：“媽，別燒了，這幾個菜夠了，你的手受傷了，別燒了把。”“沒事的兒子，這個菜很好吃的，我剛學(xué)會的，你坐那等著，我馬上燒好了?！甭牭竭@句話，我的心頭仿佛被澆了陳醋一樣，酸溜溜的。吃好飯之后，我?guī)臀覌尠褌幚砗弥?，我就像：“我該給我們的生活加點糖了?！?/p>

過了一晚，早上，我跟我媽要了50元，大清早跑到菜市場買了我媽最喜歡的吃的糖醋魚和一些菜，放到廚房里。然后，就對我媽說：“今天你兒子我下廚，您老就休息吧！”“什么，我沒聽錯吧！你燒菜，燒飯都成問題，還燒菜？”我說：“不是我跟你吹，您老等著吃中飯吧”。說完，我便開始燒菜了。“哈，有了手機上網(wǎng)的幫助，還真是輕松多了，怎么可能由百度搜不到的寂寞呢！”說完，我便邊看手機邊燒菜，大約10分鐘就搞定了?！伴_飯了！”我媽聽到了這話，便走了過來，看到這些菜便驚呆了。“你是怎么做到的！”我二話沒說，給了我媽一雙筷子。我媽拿起筷子嘗了一下，臉上仿佛露出了一絲笑容，就這樣，我們在笑聲中開飯了……

多給生活中加點糖，就會多給生活加一份快樂，一份幸福。

如果說，生活是一幅包羅萬象的素描，那么，給生活加了點兒糖，就是將素描添成了一幅多姿多彩的工筆畫。

陽光有些懨懨的，照在樹上，隙間映射出懶懶的樹影，我有些焦躁地走著，皺緊了眉頭。

一抬眼，看到前面的早餐店“炊煙裊裊”，一股誘人的香味鉆進了我的鼻子，腳步立馬變得輕快，朝著香氣進發(fā)。

那是一位胖胖的中年婦女，見了我，便在圍裙上拍拍手上的水，咧出一口不太整齊的牙齒，朝我燦爛地笑著，說道：“給，這是你最愛吃的！”那樣真誠的笑容敲擊著我的心靈，我牽動著嘴角，回以了最真誠、最熱情的笑容，笑著，眼睛瞇了起來，嘴巴也咧到了耳朵根。

多笑笑吧，讓感情躍上臉頰，就是給生活加了點兒糖。

我愛坐在轉(zhuǎn)角的那家書店，書桌上總插著幾朵花，落地窗大而明朗，捧起一本書，讓陽光輕撫我的臉，開始今天的閱讀。

當(dāng)讀到冰心奶奶寫的：“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”我閉上了眼睛，沉沉地想著，一位白衣紅裙的少女在雨中驚

惶失措，豆大的雨珠毫不留情地擊打在她身上，她哭著，只能無助地飄零……一位母親抱著面無血色的少女，在火爐邊沉沉地睡去，寧靜而安詳。

霎時，我明白了她對母親的贊頌，及對母親深深的依賴與愛。

不管是怎樣的思考，思考過后，眼前總仿佛一片清明，這，又是給生活，加了一勺糖吧。

這點兒糖啊，可不簡單。甜甜地、真誠地笑一笑，不僅是與他人最簡單的交流，還是在給生活中撒著細細的糖；靜靜地、沉沉地想一想，不僅是給自己時間小憩，還是在給思想留下幸福的深度。

笑一笑，簡單，而有豐沛的愛；想一想，平常，而有深刻的心。

生活是多姿多彩的，雖然有時沉悶的日子十分乏味，但是只要你在其中加一些糖，你便會體會出它還是甜的。

炎熱的暑假雖讓人感到十分悶熱，但我不會因此而感到煩躁，這時我總會與父母同行，一起去海灘邊玩。記得一次我來到了那金燦燦的沙灘上，熾熱的太陽炙烤著大地，一股熱辣辣的感覺隨之傳來，我連忙換上了泳衣，全身下裹得嚴嚴實實的。

我坐上了躺椅，躲在了一把大傘下，我享受著那習(xí)習(xí)的帶著略微一絲咸味的海風(fēng)，隨它吹亂我的頭發(fā)。就在這時，媽媽來到我身旁，約我一起下水游泳。我從小就是一個“旱鴨子”，并不會游泳，因此不敢下水。忽然只感覺被人猛一推，我“沖”入了海水中。“嘩嘩”那洶涌澎湃的大海在我身邊翻滾，把我推離岸邊，我倒爬著，想爬回沙灘，可那頑皮的海水卻又再次把我卷入海里?；琶χ?，我被嗆了一口海水，海水又苦又澀。我十分生氣，用力踹了踹水，接著海水仿佛生氣了，又頂了頂我。我靜下心來，停止了腳步，發(fā)現(xiàn)大海好像也“靜”了下來，它在緩緩地流動著，我低下頭來看。突然，我發(fā)現(xiàn)幾條斑斕的小魚在我腳邊竄來竄去，那些水精靈們既活潑又可愛，還與我玩起了捉迷藏。我不禁笑了一笑，立刻也愛上了這一片海洋。這時，媽媽向我招了一招手，向我扔來了一顆夾心牛奶糖，我把它含在了嘴里，甜蜜中帶著一股溫暖味道。

海水雖然十分苦澀，但別忘了在心里含一顆糖，它會讓你過得愉快而充沛。

生活就如在這一片茫茫海洋之中一般，在繁忙之中，我從不忘給心中加一些“糖”，使自己變得輕松而愉悅。

陽光的味道作文 篇2

我想飛得更高，追尋久違的陽光。

陽光是我們生存的希望。有了它，地球?qū)⒆兊贸錆M活力。有了它，天空不會是單一的藍白色，而是會有一絲鐫刻的金邊。

無論春夏秋冬，只要有陽光，新的一天就開始了。

春——崛起孫東升

"當(dāng)太陽從東方升起時，我開始唱歌。"一大早，太陽推開我的窗戶，把一縷淺淺的陽光灑進我的被窩。

清脆的感覺讓我笑著睜開困倦的眼睛。整個房間充滿了陽光的芳香，喚醒了我沉睡已久的皮膚和靈魂。

雖然當(dāng)我早上起床時，后山的空氣并不新鮮，但蘇醒是大自然和我的運氣的禮物。

早晨，鳥兒準備在枝頭出發(fā)，你一句一句地和我聊天。清晨，花朵迎著陽光綻放，嬌嫩的臉龐在陽光下更加純凈。

夏天——烈日當(dāng)空

在山城，夏天的中午對人來說是一種煎熬。炎熱的陽光讓人不舒服。在強烈的陽光下，太陽傘，太陽鏡，防曬BB霜.一系列防紫外線的物品成為了女生出門必備。

我沒有時間站在陽光下觀察。只有匆匆走過才能感受到。這個人的陽光好像灼傷了我的皮膚。在烈日下，我每走一步，就出汗一滴。陽光，你太毒了，我找不到更薄更涼的衣服。

即使你有備而來，也會在“煙熏火燎”中落荒而逃。

上帝好奇怪，明明是晴天卻還在下雨。這種天氣讓我窒息，胸口煩悶。

秋天——日落

“秋風(fēng)掃落葉”，一掃之前的不愉快回憶，只留下飛舞的金蝴蝶。天篷就要塌了。天空邊緣的孫中山由紅變粉，在風(fēng)中逐漸蔓延。

夕陽下，草從綠色變成深紅色，花從白色和粉色變成猩紅色。

這時，地球完全變了樣，一株又一株的植物變成了一幅又一幅壯觀的景象。沒想到，殘留的輝光可以改變地球的顏色。

夕陽西下，卻不會永遠留在幕后。第二天會有太陽和太陽，相信吧！太陽下山了，太陽不老了！

冬天——冬天暖陽

冬天，不容易看到太陽，所以太陽很珍貴。下雪天，你站在雪地里，有人走過來給你一杯熱氣騰騰的咖啡或奶茶，溫暖你無意識的身體。冬天溫暖的太陽，像溫暖的棉襖一樣珍貴溫暖。

那時候我喜歡爬山，喜歡享受陽光帶來的舒適。

四季——明天的希望

陽光有很多味道，我愛夕陽。因為我覺得是過去和明天的對比。太陽下山了，太陽不老了！

我想走進太陽，觸摸陽光，感受它帶給我的希望！

陽光的味道作文 篇3

每逢習(xí)作，學(xué)生最發(fā)愁的就是沒有什么可寫的。有的同學(xué)為了完成作業(yè)，只好寫老話題，這樣寫出來的文章是很難創(chuàng)新的，因此，我主張學(xué)生寫生活隨筆。怎樣寫好生活隨筆呢？

首先，寫好隨筆，重要的是要熱愛生活，注重觀察生活。例如：前不久，大晴天里突然下了一場暴雨，天空出現(xiàn)了神奇的太陽雨；還有那仿佛一夜之間 “非典”的突如其來，打亂了我們正常的生活；這幾天電視里每天報道的三峽大壩蓄水的消息；還有剛剛結(jié)束的高考和我們正面臨的期末考試。。。。。。這些都是習(xí)作的材料，只要用心觀察，生活就會閃現(xiàn)出耀眼的光芒。 其次，隨筆是因生活中的某事、某物、某現(xiàn)象使自己產(chǎn)生了看法和想法才記載下來的，因此，要有感而發(fā)表達自己的主觀感受和觀點。如：看見太陽雨時，我們心中的驚喜；由于非典的'到來，期盼以久的運動會、社會實踐活動被擱置了，連“五一”黃金周的假期也被取消了，而消毒、戴口罩、測體溫卻意外地擠進了我們的生活，在這個特殊時期，我們的困惑和我們感受的溫暖；當(dāng)看到“高峽出平湖”的宏偉藍圖已經(jīng)成為現(xiàn)實時我們的激動以及作為三峽人我們的自豪與驕傲；還有高考給我們的的啟示等。當(dāng)你用心體驗了，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中的許多事都蘊涵著深意。

其三，隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情；可以睹物談看法；可以讀書談感想；可以一事一議，也可以對同類事進行綜合議論。隨筆也不受字數(shù)的限制，短的幾十字，長的幾百字，篇幅長短皆由內(nèi)容而定，這樣也避免了字數(shù)對學(xué)生習(xí)作的心理壓力，學(xué)生可以自由發(fā)揮，作文相反寫得具體生動了。

陽光的味道作文 篇4

生活有時像一杯清茶，平平淡淡，乏味無趣。生活有時像一杯咖啡，苦苦澀澀，難以入口，不過生活也可以加點糖，使他不再平淡、苦澀，而是充滿樂趣和充實。

對于進入初三的我們來說，面對那些還沒來得及適應(yīng)的堆積如山的作業(yè)，面對那些漸漸變難的題目，面對晚上總要11點左右睡覺，早上還要6點起床的生活規(guī)律。初三的生活簡直是暗無天日，每天腦海里只允許有兩個字：學(xué)習(xí)。父母也總是對你說好好學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)，考試考不好就會郁悶一整天。

對于這種緊張的氣憤，說實話，我有點討厭，有點厭倦，每天為不會做的題目煩惱，為要記卻記不住的東西而厭煩。但是我愿意為我的生活加點糖，雖然那些令我煩惱的事不會消失，但是我可以是這些事變?yōu)榭鞓返?。比如說經(jīng)過努力的鉆研，解開一道本來不會的題目，會感覺很甜。真的很累的時候，放假期間和朋友一起出去瘋玩，給生活加點糖，使學(xué)習(xí)壓力得到釋放。

所以別忘了給生活加點糖，尤其是在初中和高中這兩個時間段，因為這兩個時間段是人生的兩個轉(zhuǎn)折點，這時的生活就像苦咖啡一樣，又苦又難熬.然而加上一些糖和奶精后，它的苦味不僅減少了許多，并且味道也會變好.所以在苦難來臨時，一定要加一點“糖”在里面，這樣才可以樂在其中，怡然自樂，快樂每一天。

給生活加點糖，苦樂參半，像加糖的咖啡。給生活加點糖，就像是黑夜里的一點星光，雖然看上去很小，但實際卻是你想象不到的大……

一日和朋友談起奶片，她說她喜歡吃光明牌的奶片，原因是光明牌的奶片味道淡一些，而我則喜歡吃伊利牌的奶片，因為伊利牌的奶片有一點淡淡的甜味，滑而不膩，口感很好。我想，生活又何嘗不是一樣的呢?

有人喜歡生活原來的滋味，就如同喜歡純牛奶一樣，那香醇的原味讓人身心愉悅，就像生活給予我們歡樂一樣。有人喜歡在生活中添加一些其他滋味，我喜歡生活是甜的，如同一杯加了糖的牛奶，甜而不膩，讓我們在感受生活的美好時不忘記對生活的追求。

如果生活索然無味，我們將整天被包圍在塵世的瑣事之中，得不到解脫，終日忙忙碌碌，卻一無所獲，身心俱疲卻不知道自己的目的與價值，如無頭蒼蠅一樣。而當(dāng)我們學(xué)會在生活中加一點糖，我們就會備感生活的溫馨和愉悅，不會被繁雜的瑣事所困擾。而這需要心情，只有心存高遠，懂得調(diào)整自己，珍惜自己的人才能做到，而做到了這些，這個人就一定會活得有滋有味。

塵世中碌碌無為的人們，學(xué)會調(diào)整自己的心情，放飛自己的思緒吧!給生活加點糖，你會發(fā)現(xiàn)，那時生活會更加美好。

生活，是什么味道?有人說，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密;有人說，它是甜的，留下了許多快樂與輝煌的瞬間;有人說，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡;更有人說，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……

在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說生活成了白開水，清淡無味，沒有一點口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎?不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來。不錯，美好的未來是需要豐富知識去開拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開闊自己的眼界，放開自己的大腦。我會讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會讓音樂給生活撒上作料，我會讓文學(xué)給生活添上奇妙?？傊也辉赋蔀樗^的“高分低能”的學(xué)生，祖國的.建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是死學(xué)而不會靈活運用的人一定會被激烈的社會競爭所淘汰!

在我看來，生活應(yīng)該是甜的，雖然生活中會遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難而迎來的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點糖哦!

冬日的寒風(fēng)吹打一張張無精打采的臉，充滿疲憊。每天都要早早的來到學(xué)校，學(xué)習(xí)，忙碌，困苦，“唉!生活啊，竟是無奈的，苦澀的，來點糖吧?！蔽腋袊@道。

我只是一個平淡無奇的初三學(xué)生，在我看來，每一天過的都是上學(xué)，寫作業(yè)，放學(xué)?！叭壳奔殧?shù)一天的課程，99。9%的主課使生活都充滿了學(xué)習(xí)，乏味，沒有一點樂趣，又仿佛告訴我們只能學(xué)習(xí)。我想：這就是初三面對于中考緊張的壓迫感吧。

我不喜歡，這種感覺。像是明天就要中考，我卻還什么都沒有學(xué)，停留起點。每天都在抱怨怎么會有那么多的作業(yè)：題型相似的數(shù)學(xué)但我還是不會，一篇篇的英語課文要背，語文的文言文要黙…想想真的是苦澀，何來樂趣?

有時候真的想不去碰學(xué)習(xí)?？偸窃诨孟胫澜缟嫌袥]有另一個我，在不知道的地方過著我想要的生活。幻想每天都在世界各地游玩，玩到昏天黑地，沒有人來約束你。但是一疊疊厚厚的試卷告訴我，我現(xiàn)在的年齡，只能學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)。但是我用心了嗎?考試的分數(shù)一次比一次低，寫下的答案都沒有底，總是抱著應(yīng)該是這樣的心態(tài)?？吹匠煽兊闹本€下降，感覺生活就是不加糖的苦咖啡。

白天不懂夜的黑，只是疑惑。咖啡不解酒的醉，只是錯誤。我的生活，需要加糖才能擺脫苦味。

給生活加點糖吧，讓甜味化解你的無奈，疲憊，苦澀。使每一天都充滿活力，幫學(xué)習(xí)消除煩惱，讓生活充滿樂趣。

生活是由我們自己來掌控的，它就像是一盆菜，想要做到色，香，味，俱全得靠自己的一雙手來完成。我們手里拿著的是五味瓶，要像讓生活多一份甜蜜，那就別忘了給生活加點糖。

糖，味甜，而生活中最不可缺少的一種滋味便是甜。生活的甜味來自成功的喜悅，來自相聚的歡樂，來自于勝利的自豪。這些甜味能讓我們的生活變的歡聲笑語，能讓我們的生活變得豐富多彩。那么既然甜味如此的重要也如此的有益于自己，我們何妨不多加些甜味讓生活更加完美呢？

時刻，但相聚的歡樂是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝。勝利更是讓我們愉悅的最佳途徑，但勝利的高峰并非人人都觸及得到。看來，生活中的甜味不易察覺。

那么如何才能多放些糖在生活這道大餐中呢？其實快樂便是上天賜予每個人的糖，就看我們能否運用得好了。快樂實際上很簡單。閑暇的下午，聽一首自己喜歡的歌曲，泡一杯自己愛喝的茶，和志同道合的好友聊天，快樂自然降臨。幫助別人，不求回報，為小區(qū)打掃樓道，陪孤獨的老人談心，這些好人好事同樣也能讓我們打心底里的高興，快樂。

于是，愁苦的神情消失了，取而代之的是幸福的笑容，憂郁的神色被驅(qū)走了，取而代之的是自信的笑容。在一起的改變都是因為同一個原因——給生活加了點糖。

樂觀地面對生活并沒有什么不好，樂觀可以使你心情舒暢，工作效率提高?？鞓肥且惶欤豢鞓芬彩且惶?，為什么我們不把自己變得樂觀些呢？

考試失利，不要緊，競爭落選沒關(guān)系，原地爬起，以一顆樂觀輕松的心態(tài)去面對，一切都會在歡聲笑語中迎刃而解。

生活像一盆菜，總有吃完的時候，不要等到吃完時，才知道自己忘記“放糖”了，而成為一生的遺憾。今后，糖這種調(diào)味瓶不再一味出現(xiàn)在廚房，它將被我們加入生活中，為生活這道大菜加入甜蜜的滋味。

陽光的味道作文 篇5

陽光的味道是，

媽媽把曬好的棉被，

拿下來時，

一種被烘干棉花香，

那就是陽光的味道。

陽光的味道是，

當(dāng)我在一個寒冷的天氣里遇到了陽光，

像一種空氣被除濕機除過的感覺，

讓我感到很溫暖，

那就是陽光的味道。

當(dāng)被曬傷的時候，

很痛、很生氣，

好像涂過辣醬的烤肉，

紅紅的，

那也是陽光的味道。

陽光的味道里，

充滿著，

喜、怒、哀、樂

等著我們?nèi)グl(fā)覺。

耀眼的太陽下，

奶奶在曬蘿蔔。

蘿蔔排成一列列，

躺在曬谷場上曬日光浴。

在強烈的光芒之下，

曬得一身淡黃色，

燦爛的陽光下，

蘿蔔干散發(fā)著

一股濃濃的古早味，

也充滿著

奶奶滿滿的愛心。

炎熱的太陽下，

媽媽在曬衣服。

一件件干凈的衣服，

掛在衣架上呼呼大睡。

斗大的汗珠，

沾濕了媽媽的衣服。

耀眼的陽光下，

微風(fēng)徐徐的吹，

散發(fā)出衣服的芳香，

也洋溢著媽媽

滿滿的愛心。

媽媽曬完被子時，

有種特別的味道，

就是太陽的味道，

濃濃的香味，

朝我撲鼻而來，

我忍不住撲上去，

哇！真是舒服！

哥哥運動的時候，

在籃球場上沖上沖下，

汗水滿身，

皮膚黝黑，

但是……

只要細細的聞，

是有種太陽的香味。

陽光下，

我對爸爸說：

看！太陽微笑的看著我！

我跑過去又跑回來，

爸爸說：

我是陽光女孩，

身上帶著，

太陽的味道。

太陽的味道濃濃香香，

充滿我的家

我愛太陽，

只要心情不好，

曬曬太陽，

什么事情都不計較了。

陽光的味道作文 篇6

陽光的味道

塵世的喧囂,讓我們遺忘了陽光的味道,味道是一樣的純凈著,一樣的微小,一絲絲,入心、入肺。甘甜、芬芳、怡人。陽光的味道很干凈和唯美,像川端的小說,透明、簡潔、歷煉。行走在世上,許多靶子等待我們繃緊的箭矢去努力的命中。心里裝滿太多的世故與繁憂,幸福的位置,也就變得小了,或者卑微到忽略不計。

很向往年關(guān)過后的冬日,抱著一本書躺在黃河大堤南的草叢中曬太陽的時光。一大片一大片衰敗的堤草向云海深處鋪展延伸。有幾個牧羊人躺在草叢中,他們絲毫不覺得冷。我便停止了腳步,眷戀著這片草,還有草上特定的陽光。這就是冬天的太陽,靜悄悄的釋放著能量。

我選了一片草色稠密的空地躺了下來。從黃河邊吹過的風(fēng)夾雜著些許涼意,我抱著膝抬起頭讓臉感受陽光,緊閉著的眼前一片紅色。漸漸我感受到了暖暖的光,不是隱隱的燙,是靜靜的暖。靜靜的,溫柔的,使我沉浮的心也靜了下來。

等待返青的草叢中慢慢流溢著陽光味,香香的,暖暖的,輕輕的,柔柔的,從我的發(fā)梢、肩膀、衣服,從我目光所觸的護堤楊樹上濃厚著、流逸著。我的心域泛起春天般明媚、柔和的氣息。溫潤、甜美。小時候,就是這樣靜靜地追隨著這片陽光,嗅著他們身上陽光的味道,溫暖著幸福著。

冬天的太陽這么美好,陽光下的一切都那么金燦燦的、暖烘烘的,更懶洋洋的。我終于卸下了塵土般的疲憊,讓自己也變得懶洋洋的。和這水漣一起發(fā)呆,發(fā)笑。

臨近中午了,我突然發(fā)現(xiàn)陽光變得耀眼,也變燙了。中午的陽光愈發(fā)得暖和,返白的草尖上閃爍著金燦燦的光芒,空氣里回旋著溫?zé)岬臍庀ⅰｊ柟獾?味道最濃烈處就是這村莊的味道,村莊的味道,鄉(xiāng)情的味道,給予你身軀和血脈相牽的親人的味道。

驅(qū)走一切發(fā)呆以外的多余的動作,竟然這么美妙,這么簡單。就是曬曬冬天的太陽,只是這么簡單。自然地翻幾頁書,或慵懶的像只蜷曲的貓兒,原來有時候異于人類的動物更會享受生活。忙碌的我們還是給自己些時間享受純本的生活吧,也許會領(lǐng)悟到另一種幸福。

盡管冬日的陽光也只有短短的一個季節(jié),也許你應(yīng)該感恩于它對你的磨練,也許你應(yīng)該感激它讓你發(fā)覺了自己原來還有脆弱的一面。陽光的味道,磨練的味道,人生的味道。春天的陽光會融化你冷漠的心靈,夏天的陽光考驗?zāi)銚粗纳疃?秋天的陽光透射生命的顏色,冬日的陽光告知還要重頭再來。

在歲月面前,我無法在成功的喜悅中徜徉,卻對失敗的痛楚耿耿于懷。我看不見梨花黃昏后的一樹輝煌與美麗燦爛,卻看見殘景雨凄涼;我看不見晨曦清風(fēng)醉,卻看見夢里落葉飛。人生的秋天本是褪色的季節(jié),心里眼里保持著原狀原色的東西又能有多少呢?后來,我終于學(xué)會了在每一個有陽光燦爛的日子里體味陽光的味道,我終于知道那種味道其實是一種自強,淡泊,寬容的心情。

我喜歡陽光的味道,我喜歡愛與被愛,因為陽光的味道和愛一樣透明!

陽光的味道作文 篇7

陽光的味道，

是小草和著泥土的味道。

讓蝴蝶眷戀玫瑰的溫柔，

有一股甜，

共譜著浪漫悠揚的華爾滋。

陽光的味道，

是汗水濕透衣襟的味道。

讓浪花追逐沙灘的笑語，

有一股咸，

伴著海風(fēng)輕柔的交響樂。

陽光的味道，

是山巒邂逅落葉的味道。

當(dāng)楓葉醉紅了臉，

有一種苦澀，

促使我停下腳步，

欣賞她的絕美。

陽光的味道，

是慵懶區(qū)走寒意的味道，

當(dāng)北風(fēng)繾綣著白雪，

有一絲溫暖，

呼喚我走出屋外，

揮別多日的陰霾。

陽光的味道，

淡淡的、甜甜的、酸酸的

幸福的味道。

陽光的味道作文 篇8

何謂陽光的滋味呢？

籃球場上，

一場你爭我奪的激烈賽，

正式上演，

熾熱陽光的照耀下，

斗大的汗水從眉稍滴落，

大汗淋漓之下，

這片廣場上，

洋溢著陽光般熱情的活力。

何謂陽光的滋味呢？

一條厚重的被子，

安靜的掛在竹竿上，

接收著午后陽光的溫暖，

一點一滴、一點一滴

寒夜中，

棉被將散發(fā)出陽光獨有的芬芳，

使我安然入睡，

擁有一夜好眠。

何謂陽光的滋味呢？

來到七股，

一座座雄偉的鹽山，

落座在我們的眼前。

大太陽下，

鹽夫們忙著曬鹽，

那一粒粒潔白的鹽，

被翻攪著，

并散發(fā)出陽光濃濃的咸味。

何謂陽光的滋味呢？

陽光的味道充滿活力！

陽光的味道獨特芬芳！

陽光的味道咸而不膩！

陽光的滋味五味雜陳，

等著你我好好來品嘗！

陽光的味道作文 篇9

任何人和事物都會給我們帶來不同感覺，陽光也不例外，它也有自己的味道。

酸

下課了，同學(xué)們都不停地竊竊思語，我走到了最熱鬧的地方，傾聽的談話。從那里的說話聲中，我聯(lián)想到一件事，情不自禁地湊了過去，大聲地說了出來。我剛一開口，同學(xué)們的眼睛就唰唰唰地向我撲來，這時，我感覺到陽光是酸的。

甜

在一次班會上，我第一次當(dāng)上了升旗手。站在主席臺上，那么多人的目光都注視著我，我感到非常得自豪。這時的陽光是甜甜的。

苦

當(dāng)姐姐就要背著書包，拿著沉重的皮箱坐在開往燕郊火車站的火車時，我真的很舍不得，畢竟我和姐姐一起生活了那么多年，這時，陽光照射在我的身上，感覺它是苦的。

辣

在炎熱的夏天，我們挺拔地站在干燥的操場上，強烈的陽光照在我們身上，它是熱辣辣的。

我喜歡陽光，因為它帶給了我酸甜苦辣。

陽光的味道作文 篇10

生活中你品嘗過酸甜苦辣咸的味道，可是你品嘗過陽光的味道嗎？我就品嘗過。那味道……聽我慢慢講給你聽。

“快……唉呦！怎么這么能睡呀，快醒醒！”我猛地睜開睡眼，只見宿友一手托著被子，一手不停地推我。

“總算醒了，我去晾被先，你也趕快起來曬曬被子吧！拜拜?！?/p>

“哦，拜拜?！蔽逸p輕揉了揉太陽穴，讓頭不那么暈。

我的大腦一片空白，呆呆地回味著室友剛才說的話。

“晾被？對了，老師說今天要晾被。”想到這兒，我趕緊起床，抱著被子跑到樓下去晾。

今天果然是個大晴天。陽光明媚，空氣新鮮。

哇！見過人海、山海，還頭一次見到被海，各種顏色的被子像聯(lián)合國大廈前面的旗子，在晾衣繩上擺滿鋪開，花花綠綠，如同一道耀人眼目的風(fēng)景線，惹人駐足觀望。

不過，我很快就沮喪起來。

陽光普照的地方都已經(jīng)曬滿了被子，只有最北面還有塊地方能放下被子，可是那里被前面的樓房擋著，沒有陽光啊。哎，要怪只能怪自己起來得太晚了，“風(fēng)水寶地”都被別人占盡了。沒辦法，只好把被子晾在那塊陰涼地了。

“被子呀被子，你只能在這兒涼快涼快了。不過，清醒清醒也不是一件壞事，下午來接你”。我自言自語地安慰著自己。

到了下午，我跑去收被子。咦？奇怪，這床被子不是我的，我的被子哪兒去了？我一下子蒙住了，開始胡思亂想：“還能有人偷被子？不能不能?！?/p>

我用手撫摸著這床冰涼的被子嘟囔著：“這到底是誰的被子?。俊蔽艺呗暯泻?，突然，老師從被子那邊探出頭來：“王越，你的被子在那邊，這床被子是我的?！?/p>

“?。±蠋?。您的被子怎么跑到這邊來了？”我驚訝地問。

老師“呵呵”地笑了幾聲：“你這個小瞌睡蟲，是不是起來晚了，有陽光的地方都被別人占領(lǐng)了。我怕你的被子晾不好，就把我的和你的調(diào)換了?！?/p>

“哦！”我恍然大悟，抬頭看見不遠處陽光地帶里，我的被子在那正貪婪地吸吮著陽光。突然，我的心里好像也被照進了一片溫暖的陽光。

撫摸著陽光照射過的被子，聞著被子上散發(fā)出陽光的味道，暖暖的，甜甜的，像撲在媽媽懷里的感覺，那感覺真好！

陽光的味道作文 篇11

走過了人生的一部分，才知道了陽光的味道竟然是如此的別樣。_____題記

酸——無味

重重的我摔上了門跑了出來……

我走在大街上，陽光照射在我的身上?；叵肫饎偘l(fā)生的事，不禁覺得陽光也變得如此的刺眼，心里生成一種感覺——煩，爸爸變了，變得我所不認識了，剛在家中我們因為一件小事爭吵了起來，他竟然打了我，而且還說了一些很“刺耳”的話，他已成為了一個陌生人。

無味——有感

陽光依就是那么的強烈，照耀著每一個地方，連一個角落都沒有放過。我獨自走在了一個不認識的地方。許久，我路過了一個修鞋的攤，看到了一個人，在陽光的強烈照射下，他顯得那么的蒼老，頭發(fā)上已布滿了白色的痕跡，眼角是那么深的皺紋，手上已是滿滿的裂痕，衣服上滿是補丁，他在那細心地補著鞋，兩三分鐘后修好了。我假裝要修鞋走了過去，坐在了椅子上，他看到了我 ，問我是不是要修鞋，我搖了搖頭。于是跟他聊了起來。

“小妹妹，你多大了？”

“我今年16了，上初三了。”

“跟我女兒一樣大，要是我女兒沒有退學(xué)也該參加中考了?！?/p>

“你女兒怎么了？”

“她得了一年的病，退學(xué)了，病好了后去打工了，說要自己掙錢上學(xué)。都怪我不好，沒有好的工作，沒有時間陪她，幾年來，也都是她一個人生活的，哎！我真不是一個好爸爸?！庇谑菍ξ倚α诵Γ^續(xù)了工作。轉(zhuǎn)眼間，我想起了爸爸，爸爸對我的關(guān)心從來沒有失去，一直呵護著我，我從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中。從沒有缺少什么，但是卻不能理解父親，擔(dān)當(dāng)責(zé)任呢？

有感——徹底清醒

想到這，我急忙站起身，往家中跑去，我明白了，其實爸爸并沒有變，只是我長大了，于是我快速奔向了家，那個幸福的家。一路上，陽光照射著我，我抬起了頭，對它笑了笑，原來陽光是那么的溫暖。

陽光，是看的見的，而且具有別樣的味道。他是那么的精致和豐富，聞著陽光的氣息，我又長大了。

雨天的陽光作文

許多學(xué)生在學(xué)校都會被要求寫作文，寫作可以鍛煉我們的文字表達能力，一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，有的學(xué)生為寫不出作文還急哭過呢相信嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“雨天的陽光作文”，供你參考，希望能幫到你。

雨天的陽光作文 篇1

盡管以前考試失利，被媽媽狠很教訓(xùn)過，但沒有哪一次像這次的期中考試這樣讓我傷痛不已。79分！這張數(shù)學(xué)試卷是我做的嗎？望著眼前滑稽可笑的失分點，聽見老師強有力的分析，我的心在抽泣。

我的天塌了，地裂了......

“鴨子”不再幸福，“笑貓”躲進暗道，我最大的業(yè)余愛好“讀書”也味同嚼蠟。沒有人能救我。

盡管媽媽藏起了一肚子的氣反復(fù)來勸慰我，鼓勵我，但她不知道這幾年她反復(fù)“灌輸”給我的“要好心”終于在這一次發(fā)了酵，它膨脹著......我不甘心，我為什么只考這么點？我真的成了不會考試的人嗎？老師一定會冷落我，同學(xué)們一定在等著看我的笑話。本來還想著“脫了藍袍換紅袍”把個“副班長”的第一個字拿掉。誰料到上帝竟然給我開了這么大的玩笑。

投進課堂，頭轟轟地響，從數(shù)學(xué)到英語，從英語到語文，就連我一貫“笑傲江湖”的科學(xué)課也讓我如墜云霧。我恨自己不能搶到盤古的大斧，徹底劈開這混沌郁悶的世界。我只能做一個被囚禁在分數(shù)上的“小罪犯”如果此時要給我按個罪名，那“驕縱狂妄”這一條就足以將我打入“死牢”。誰讓我被考場不時響起的鐘聲攪得心煩意亂？誰讓我在考場拿起媽媽的“囑咐”在上面“橫批”冷笑？誰讓我陰溝里翻了大船？千錯萬錯都是我的錯。

雨天的陽光作文 篇2

（三）

自從那天以后，老師們似乎有意為難陽光，而陽光也為難陽光。老師每次提問他，陽光只僵硬地站在那里，他平時的才華不見了。就連他唯一的知己，現(xiàn)在投向他的目光，也變得異樣了。

‘‘坐下吧!‘‘沒有一絲感情，陽光好像聽到了鄙夷；而同學(xué)們投向他的目光分明地寫著‘‘輕賤‘‘兩個字；就連路人也對他指指點點。所有的一切讓他感到心虛--一個賊被捉住時的心虛。

終于，學(xué)校叫他去問話，而陽光說他當(dāng)晚頭疼，吃了安眠藥睡著了，他什么都不知道。

面對老師的懷疑，同學(xué)的冷漠，學(xué)校的調(diào)查，陽光早已遍體鱗傷，而琳對他的誤會甚至是同情，更讓陽光徹底崩潰，他開始變得難以捉摸，難以相處。

后來，學(xué)校接連失竊，但始終捉不到作案者……

（四）

終于，學(xué)校找到了H室的作案者。學(xué)校問他為什么不偷陽光的東西。他交代了一切，理由是陽光的抽屜太高了，他拿不到。他雖然承認偷H室的東西，但對于其他案件卻矢口否認。

于是，學(xué)校繼續(xù)展開調(diào)查。后來，校方從陽光的抽屜里找到了失竊的東西；再后來，警察來了，陽光的手戴上了手拷；再后來，陽光自殺了……

陽光死的那天，天變得很陰暗，因為陽光消失了。接著下起了大雨，雨中有一個女孩，她的頭發(fā)不再飄逸，她的臉沾滿了水滴，不知是淚水還是雨水，但她的眼眶似乎紅了……

后記

后來，有人發(fā)現(xiàn)了陽光留在牢里的一封信。信上說他承受不了別人的誤解以及琳的冷漠，他的內(nèi)心變得復(fù)雜矛盾，成了真正的賊，他說他并沒有錯。可憐的人，或許他真的沒有錯……

雨天的陽光作文 篇3

俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@是告訴我們做事要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，功虧一簣，而我學(xué)羽毛球也正是如此。

我們常在電視上看到一個個羽毛球選手在球場上，勇猛無比，過關(guān)斬將，大力的扣殺、精湛的技術(shù)令我們大飽眼福，可你們知道嗎？羽毛球是所有運動中最耗體能的項目之一，也是最需要持之以恒的項目。就拿上次來說吧，我生病了，于是在家休養(yǎng)了一個星期，沒有去打球。

等到再次來到體育館訓(xùn)練時，一切發(fā)生了天翻地覆的變化——發(fā)球發(fā)不到后場、高球打不到位、體能減弱……今天到底是怎么了？我的球感去哪兒了？怎么打出的球都不盡人意呢？其實，這些后果都是由于我沒有持之以恒造成的，這真可謂是“一日練，一日功，一日不練十日空?！卑?！

打羽毛球是這樣，學(xué)習(xí)也正是如此。記得那是一個寒假，過年時，我痛痛快快地玩了五、六天后，當(dāng)我再開始學(xué)習(xí)英語時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時倒背如流的單詞，卻忘的一干二凈，背單詞的速度也慢了許多。所以說，學(xué)習(xí)就像是逆水的船，一定要鍥而不舍，絕不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)?！狈駝t不進則退。

“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！泵總€人都渴望成功，為成功而拼搏，而在這其中有無數(shù)的困難。這時候，有的人退縮了，有的人卻能堅持到最后，而堅持到最后的那個人，必將獲得成功。

雨天的陽光作文 篇4

在惶惶不安中，數(shù)學(xué)期中測驗分數(shù)出來了。

不可能吧?我把試卷捏在手中，還不敢相信自己的眼睛，直到同桌提醒我試卷再捏就要壞了，那卷成一團的85分的試卷伴著一顆潮濕的、澀澀的液體落在地上

姐姐!鄰家女孩靜的喊聲打斷我的思緒，窗外的小雨仿佛為了配合我的心境，淅淅瀝瀝地下著心在流淚靜對這一切渾然不知。她像一只小鳥一樣，旋轉(zhuǎn)著來到我身邊。我勉強擠出一個微笑。靜歡快的聲音在我耳邊響著：姐姐，你又考了第一，對吧!我也想像你說的一樣，可惜這次滑鐵盧的歷史在我身上演繹了。什么是滑鐵盧呀?她不明白。就是說算了，我這次只考了85分，與第一名相差九分。語文分數(shù)呢?她還抱著希望。還沒出來呢。我沮喪地說。靜似乎意識到自己說錯了話，她遲疑了一下，從口袋里掏出一塊巧克力，舉到我面前。你我有些疑惑。吃吧。她固執(zhí)地說，媽媽說巧克力能夠給人帶來幸運。我把幸運送給你，你語文一定會考個好成績!剎那間，一束陽光傳遍我的全身

我抓住了陽光

那就是感動

我剝開巧克力紙，把巧克力分給靜一半。那絲滑香甜的巧克力在唇齒間回味。巧克力有陽光的味道哦!靜狡黠地說。嗯!我點了點頭。

雨漸漸停了，陽光出來了

雨天的陽光作文 篇5

一個陽光明媚的下午，學(xué)校剛剛放了學(xué)，興奮的孩子們一窩蜂地涌出校門，三三兩兩地結(jié)伴而行，然后向自己家走去。明明也不例外，他正和一個同學(xué)有說有笑，談?wù)撝@里的大事小事。

“轟隆隆”，天空毫無征兆地中打起了響雷，著實下一我們一跳。隨即，又刮起了一陣大風(fēng)，胡亂地掃起了路邊樹葉和塵土，大樹“沙沙沙”的搖動著樹枝，像是在提醒人們：“打雷啦，刮風(fēng)啦，馬上就要下雨啦，大家快點回家吧！”路上的行人都加快了腳步，明明和同學(xué)也一路小跑，很快，與他同行的同學(xué)已經(jīng)到家了，于是他也趕緊加快了腳步向家的方向走去。

就在他離家還有幾百米的時候，一滴水掉到了他的頭上，他起初還納悶是哪邊屋檐上掉下來的水，不禁抬起頭瞧了瞧?？墒钱?dāng)他小心翼翼地避開樹的“攻擊范圍”是，又有幾顆水珠落到了他的手掌心里，天邊閃過一道耀眼的光芒——閃電也來了。他下意識地找了一處屋檐躲了起來，他剛剛躲進屋檐，外面就下起了瓢潑大雨，雨水鋪天蓋地地往下倒，四周瞬間變得像黑夜一樣，路上原本熙熙攘攘的人群瞬間不知道去了哪里。

沒過多久，就到了下班高峰期，馬路上開始車水馬龍，使這個世界又出現(xiàn)了一些光彩。明明想：“媽媽肯定很擔(dān)心我吧，他會不會來接我呢？”就這樣盼望著，明明透過厚厚瀑布般的雨簾，緊緊盯著每一輛駛過的小車，生怕錯過。這么多車，有沒有一輛車是媽媽的車呢？”可是，他的希望落空了，媽媽沒有來。明明想媽媽一定來沒有下班。不一會兒，下班高峰期過了，馬路又恢復(fù)了冷清，眼前只有那有恃無恐的風(fēng)雨，還有蜷縮在屋檐下明明。

雨越下越大，風(fēng)也趕來湊熱鬧，風(fēng)把雨往屋檐下面吹，明明眼看就要被

突然，遠處來了一個模糊的身影，似乎與明明仿佛年紀，明明一眼就認出了他——那是他的同學(xué)，他喊道：“雨下的這么大，你來這里干什么？”雨里也傳來一個聲音：“當(dāng)然是來給你送傘的！”那個身影又走進了一些——果然是他的同學(xué)，他問：“你怎么知道我在這？怎么知道我需要傘？”他的同學(xué)說，因為他剛回家沒多久，就下起了大雨，他想明明一定還沒到家，于是就沿路找了過來，終于在這里找到了明明。

“這是你的雨……”剛說了一半，朋友驚叫了起來，“我給你帶的傘呢？我想肯定是我不小心把它掉在路上了，對不起，對不起?！彼ブX袋，有點不好意思地喃喃說著。看著他有點搞笑的表情，我原本有點失落的心情突然有了一絲暖意，跟著笑出了聲。

“要么——我把我的這把傘給你撐吧。”同學(xué)突然說。“那怎么行，這么大的雨，你怎么辦？”我推開他遞過來的傘，“我撐了這把傘，你就要被淋濕了?！蓖瑢W(xué)堅定地說：“沒關(guān)系的，我家里這里近，跑回去就行了！”“那可不行……”沒等明明把話說完，同學(xué)就把傘塞進他手里，撒腿就跑走了，瞬間消失在雨中。明明望著同學(xué)遠去的背影，仿佛一道陽光，讓他忘記了眼前的大雨，渾身暖暖的，想著：我也要做一個像他一樣溫暖的人。

明明拿著傘，呆若木雞地站了會兒。等回過神來，他撐開那把傘，突然覺得這把雨傘好寬大，將風(fēng)雨都阻擋在外。明明轉(zhuǎn)過身，緩緩地向家走去，漸漸消失在白茫茫的雨中。

雨天的陽光作文 篇6

嘩——嘩——嘩，在襄陽劇院里響起了一陣雷鳴般的掌聲，這掌聲經(jīng)久不息……與此同時我們少兒民族樂團的全體學(xué)員們一起站起來，向觀眾深深的鞠了一躬。這次演出獲得了意想不到的成功。

回憶起三年前：在那個炎熱的夏天，我開始走上了充滿荊棘又充滿了喜悅的二胡求學(xué)之路。當(dāng)我第一次看見二胡，聽著老師拉的曲子是那樣的輕松、悅耳時，心想：學(xué)二胡應(yīng)該是比較容易的?？僧?dāng)我第一次拉的時候，怎么聽都象是在殺雞一樣，說多難聽，就有多難聽。此時，心一下子象掉到冰窟里，學(xué)二胡還真不簡單啊。又想如果我能夠完整的拉一首曲子，象老師拉的那樣悅耳動聽，那該是多么幸福的一件事呀！不過，只要我努力一定是可以實現(xiàn)的，于是我對二胡又充滿了信心。

想起點點滴滴的求學(xué)之路，最讓我難忘的是一年冬天。寒風(fēng)嘯嘯，天寒地凍，手都伸不出來，怎么拉二胡呀?？墒牵傩械睦蠋熞?guī)定，每個星期六的下午是少兒民族樂團排練的時間。我是死賴在家里，磨時間，就是不愿出門。這時媽媽說：“兒子，堅持就是勝利！困難象彈簧，你強它就弱，你弱它就強！我們一定要堅持下去！”我看媽媽的態(tài)度比較堅決，想改變是不行的，只好硬著頭皮去拉。

到琴行后，看見今天來拉的同學(xué)并不多。老師也好象是在考驗我們的毅力，老師說：“今天能到的同學(xué)，下個月可以參加襄陽劇院的演出?，F(xiàn)在，我們就來學(xué)習(xí)要演出的曲子?！?/p>

雨天的陽光作文 篇7

今天下雨了，好大好大的雨，近處的欄桿還流雨滴，遠處的山戀覆蓋著夢幻一樣的霧氣，即便如此，縱使雨天也掩蓋不住我的陽光。

聽著小鳥唧唧喳喳的叫聲，不像晴天，婉轉(zhuǎn)動聽的悠長悠長的鳥鳴，看來呀，連輕快的小鳥也不喜歡下雨天。不過呢，我呀，比較特殊，喜歡聽雨聲。望著窗外，希希疏疏的傘一排一排的眼眸略過，每一步都帶著匆忙，都帶著對下雨天的焦灼?？粗钊轁M目的行人，摸著自己稍稍張開的微笑嘴角，下雨天，真好。

“竹杖芒鞋輕勝馬”形容在雨天奔跑的我，再合適不過了。可是，少了“竹仗”，誰管它呢，只要“輕勝馬”就行。

朋友說我很怪，無論是晴天還是下雨天，心情都很好，其實我想說的是，陽光什么時候都在，哪怕是下雨天，只是他被云遮住了而已。然后，內(nèi)心里，想起了一些往事。

那年，跟今天一樣，也是一個雨天，我的傘被風(fēng)刮到樹上去了，拖鞋少一只，披頭散發(fā)的在雨中行走，失望的看著來來往往的人群，沒有人為我打過傘，甚至都不看我一眼。我想呀，雨停就好了，雨停之后，就可以回到家換一身衣服。哪知道，雨越下越大，拼了命的，一股腦兒的涌了下來。我錯了，哪有什么雨停時，只不過是我的一廂情愿。

我拖著疲憊的身軀，緩緩的，踉踉蹌蹌的回了家，我沒有立刻去換衣服了，而是，翻開我的筆記本寫下了的一句話：最討厭下雨的時候，因為，沒有人為你打傘，也聽不見鳥鳴。

好長一段時間，每當(dāng)下雨的時候，我的心情都會很煩躁，總會忍不住向天空吐一口碎沫，我這是厭惡啊！厭惡的對我自己而言，不可理喻。我開始，對抗它，哪怕是一點點的雨滴，我總會用手去抹，可笑的我，以為這樣，就算是“報復(fù)“了。

接下來的時間，我跟其他人一樣，每當(dāng)下雨天，都會說，“糟糕的天氣，怎么又開始下雨了？”直到，我讀到那一本書為止。雖然記不起這本書的名字了，但是里面的一句話讓我歷歷在目，印象深刻。

“沒有人會喜歡下雨天，可就算如此，陽光，沒有消失，只不過，被云遮住了而已“

我讀到這首詩的時候，開始，沒有太大的心靈波瀾，也沒有對我有很大的沖擊，可就像一粒向日葵的種子，深深地扎進了我的心靈，潛移默化的成為我生命中的一部分。

慢慢的，開始長大，理解的更深刻一些。有些東西，本來就不愉快，正因為他不愉快，所以我們要看待它，世界上哪有這么多愉快的事，只不過多了些愉快的人。

就這樣，那一粒種子隨著時間的推移，慢慢的變成了一朵向日葵，即便是下雨天，它也總能感覺到陽光，而且，樣子看起來更精神飽滿。

后來，每當(dāng)下雨天，我的嘴角總會多一絲微笑，因為我相信，下雨天總會有陽光的。我不贊成“陽光總在風(fēng)雨后“的表面上的意思，如果一直都是風(fēng)雨了？但是我贊成，這句話的深意?？偠灾?，陽光什么時候都有，最重要的，是要看你有沒有一朵屬于自己的向日葵！

抱著這種看法，下雨天的時候，我能聽見很多有趣的聲音，包括在雨中調(diào)皮的鳥兒的叫聲，滴滴答答悅耳而節(jié)奏的雨滴聲。

我很高興，每當(dāng)下雨的時候，我總會翻開我的筆記本，寫上一段話：“縱使雨天也掩蓋不住我的陽光！”順便，在下面加了一句：“永遠，永遠，永遠……”

陽光下的綠作文

我向您推薦這篇不容錯過的精選文章，主題是“陽光下的綠作文”。以挑戰(zhàn)自我、超越自我的方式來撰寫作文，能夠有效提升我們的自我表達能力。修改作文的目標是使其更加清晰、直接、生動。您知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？

陽光下的綠作文(篇1)

陽光下的我們邁著矯健的步伐走向主席臺。掛上那美麗端莊的五星紅旗。國歌響起全體同學(xué)起立。同時，校長隆重的宣布“文化藝術(shù)節(jié)正式開始了！”

頓時，學(xué)校變成了歡樂的海洋，操場上，五顏六色的氫氣球飛上了天，組成一片片彩色的云，同學(xué)們跟著節(jié)拍鼓掌，掌聲化為音符，校園里歌聲滿天。

接下來，就是表演節(jié)目，同學(xué)們和老師們排練的節(jié)目真精彩！哥哥姐姐們表演的《青春舞曲》真是美極了，像是陽光下跳舞的蝴蝶，翩翩起舞。然后就是我們班那六位同學(xué)的朗誦節(jié)目一《念奴嬌、赤壁懷古》。他們個個神采飛揚，豪情壯志地讀完這首詞，臺下的同學(xué)們都紛紛稱好。

藝術(shù)節(jié)開了近三個小時我認為節(jié)目都非常精彩。在每年演員表演過程中，觀眾們都會發(fā)現(xiàn)原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動、讓人興奮不已。學(xué)生會的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時裝秀精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風(fēng)味。詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來。藝術(shù)就是一個學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺。從參加活動的每位表演者臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲中，我們深刻感受到了藝術(shù)的魅力，感受到了陽光下的我們所擁有的青春之美。

陽光下的我們要充滿信心，披荊斬棘、勇往直前的為我們的青春之路鋪滿陽光的花朵。

陽光下的綠作文(篇2)

轉(zhuǎn)角，陽光下

當(dāng)上午最后一節(jié)課的下課鈴響起，原本平靜的校園變得熱鬧起來。我被擁擠的人流“沖”出教學(xué)樓，正要疾步向食堂走去。似乎這就是生活，快節(jié)奏壓得我有些喘不過氣，但又不得不緊跟著人群前進的步伐。

不經(jīng)意的一個回眸，轉(zhuǎn)角草地上一個黑色的影子偷偷溜進我的眼簾。倏地放慢腳步，想要看清草地上的影子，卻險些被后面的人撞到——顯然，我擋了他們“搶飯”的道路。我走出人流，一步步走向那片草地。原來，在這個不起眼的小地方，醞釀著一個甜美的夢……

一只小黑貓靜靜地臥在草叢間，身體自然地圍成圓圈，長長的尾巴舒展著，閉著雙眼享受著午間的小憩。這里的草長得不高也不算茂盛，但那綠色卻不禁讓人多看上幾眼，真是天然的舒適小床。雖然是正午，但陽光并不強烈，透過空氣緩緩瀉下，黑貓背上的毛泛著微弱的金光，眼前的一切都浸在暖融融的`氛圍中。我的心頭不禁一顫——在嘈雜的人群聲中，它竟能在這樣一個溢著陽光的轉(zhuǎn)角，閉上雙眼，細細地體味著小小的美好。真美，哪怕那只是生命中短短的一瞬。

我是多么羨慕它！黑貓是那樣的滿足與快樂。它可以把前進的腳步放得盡量慢些、再慢些，在那靜靜淌過的一分一秒中去感受、去擁有、去尋找真實的自己。

曾經(jīng)讀過席慕蓉并不出名的一段文字，段末的一句話我一直忘不了——“原來如果我們愿意，是可以把生命停頓在某一特定的剎那的。如果我們真的愿意?！笔前?，當(dāng)時間為你而停留，你大可靜下心來，去尋覓生命中的點點滴滴、小小情趣。就像這只小黑貓因為舒服的午睡而滿足，而我，因為它而默默駐足。

走近，小黑貓顯然被我打攪了，卻依然沒有睜開眼睛的意思，只是慵懶地打了個哈欠，小腦袋晃了晃，又深深地埋進了草間。真是愜意呢，我心中暗暗地想?；剡^頭去，依然有不少人在向食堂匆匆走去，臉上的表情很淡，但還是能看出焦急中夾雜著些許迷茫，他們邁出的每一步到底是在追趕著什么？

在經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，我們似乎最注重的便是“效率”二字。但緊追慢趕地度日，真的是生活嗎？當(dāng)你的節(jié)奏步伐不斷加快，你可曾看見腳邊的花兒正在風(fēng)中微笑著向你點頭？你可曾看見天空中的白云在不斷變換著曼妙的身姿？我們錯過了太多。整日伏案工作學(xué)習(xí)的人們，請?zhí)痤^；沉溺于網(wǎng)絡(luò)的人們，請閉上眼，在這難得的閑暇時間，去感觸、去傾聽、去珍惜……你會發(fā)現(xiàn)，停下腳步，生活真的很美妙。

校園，轉(zhuǎn)角，陽光下，一個小生命帶給我的感受比陽光還要暖。而我，作為一個普通得不能再普通的人，只能用平凡的文字將它記述，沒有華麗的詞藻，沒有過多的雕飾，只求在這短短的清閑中，逃出“快節(jié)奏”的束縛，慢下來，感謝生活的給予。

坐在教室中，我相信在窗外，定是一片絢爛。

陽光下的綠作文(篇3)

內(nèi)容簡介：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”每當(dāng)聽到這首歌響起時，我心中的激動油然而生。今天的幸福生活是由無數(shù)優(yōu)秀的... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

第一篇：在黨的陽光下生活（五年級/300字）

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”每當(dāng)聽到這首歌響起時，我心中的激動油然而生。

今天的幸福生活是由無數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這幸福的生活。

雷鋒做為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為國家做了許多奉獻，他樂于助人，甘做一名小小縲絲釘?shù)木裰档梦覀兠總€人學(xué)習(xí)的。老師像園丁一樣在我們的心靈上播下知識的種子，在陽光照耀下茁壯成長，將要長成祖國的棟梁，我們要學(xué)習(xí)“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的精神！才能使我們的學(xué)習(xí)更加出色，更加勇敢面對各種困難，為建設(shè)美麗的祖國貢獻自己的力量。我們生活周圍還有許多像雷鋒這樣的人，他們在自己的工作崗位上付出了全部身心。

再聽聽這首“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”讓這歌聲激勵著我們永遠前進！

五（3）陳紅妍

第二篇：在黨的陽光下（五年級/400字）

1921年7月1日，是我們偉大的祖國建黨日，迄今為止以快90周年了！在這漫長的歲月中，祖國歷盡滄桑，由原來的荒涼破敗到今天的繁榮昌盛，這一切都要歸功于我們偉大的共產(chǎn)黨，我想說：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有我們今天的幸福和民主?！蔽易院?，為我們黨輝煌的革命歷程。xx領(lǐng)導(dǎo)的二萬五千里艱苦長征走出了共產(chǎn)黨寶貴的樂觀精神。

我自豪，為我們黨巨大的建設(shè)成就。xx提倡的改革開放實現(xiàn)了中國社會變革和歷史進步的巨大飛躍，政治、經(jīng)濟、文化等飛速發(fā)展。 (作文大全 )

我自豪，XX年的“非典”，讓我們看到了共產(chǎn)黨的無私奉獻、無怨無悔的精神。

我自豪，XX年的汶川大地震讓我們看到了共產(chǎn)黨的團結(jié)一心、同舟共濟的精神。

我自豪，XX年3月的日本大地震讓我們看到了共產(chǎn)黨的心胸豁達、樂施救人的精神。

共產(chǎn)黨把愛撒滿天，

星星火炬更燦爛。

共產(chǎn)黨把愛播遍地，

祖國的花朵更鮮艷。

共產(chǎn)黨的關(guān)懷溫暖這我們，

我堅信，祖國的明天：

天更藍，水更清，山、草更綠，經(jīng)濟更加繁榮，人們更加幸福，國立更強盛！

祖國的明天更美好！

第三篇：沐浴在黨的陽光下（五年級/450字）

今年是XX年，是我們偉大的中國共產(chǎn)黨建黨90周年的日子。在這光輝的歲月里，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全中國從舊社會進入了新時代，從貧窮走向富強，人們的生活變得更加美好。我作為一名少先隊員深切的感受到黨的陽光照射到我們的方方面面。我們能得到優(yōu)質(zhì)的教育，能夠?qū)W習(xí)文化知識，能夠了解我們的國家，我們的歷史，知曉我們祖國的地大物博，山川地理。同時也讓我們能夠明白中華名族是一個團結(jié)的民族，是一個樂于助人與好客的民族。當(dāng)發(fā)生汶川地震時，我們?nèi)恐袊硕紴榇双I出自己的愛心，為那些受災(zāi)的同胞提供幫助，為他們擺脫困境。當(dāng)中國舉辦北京奧運會時，我們向世界展示了中國的友好與興盛，得到世人的贊賞。當(dāng)上海舉辦世博會時，我們向世界呈現(xiàn)的是低碳、環(huán)保的生活品質(zhì)。正如那句“城市，讓生活更美”的口號。這些都是中國人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造出來的。

每當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾，總會使我想到紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命前輩的鮮血染紅的。當(dāng)國歌響起，我們的目光注視著國旗升起，心中無比澎湃，我為是中國人而自豪。在黨的陽光下，在黨的呵護下，我們會努力學(xué)習(xí)，茁壯成長，成為祖國的棟梁與驕傲。

第四篇：在黨的陽光下茁壯成長（五年級/450字）

合上《小兵張嘎》，我意猶未盡。小兵張嘎生動的形象在我眼前慢慢浮現(xiàn)，在我看來一個十三歲的大哥哥應(yīng)該和我們一樣正是天真活潑的頑童，也應(yīng)該和我們一樣是正在學(xué)習(xí)的學(xué)生，可是他為了國仇家恨，自覺地走入了抗擊侵略者的隊伍中，一次又一次的用他的機智靈敏和敵人周旋，和侵略者做斗爭，他英勇殺敵、不怕犧牲、臨危不懼、保家愛國的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！滄海桑田，神州巨變。如今的共和國一座座現(xiàn)代化的城市拔地而起，一條條現(xiàn)代化的鐵路、高速公路遍布神州。從城市改革振興的藍圖和鄉(xiāng)村富裕文明建設(shè)中前進。我們勤勞勇敢的中國人在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，排除萬難，以極大的熱情投入“振興中華，揚我國威”的經(jīng)濟建設(shè)中去。

為了實現(xiàn)我們所肩負的光榮使命，我們必須更努力的去學(xué)習(xí)，用最先進的科學(xué)技術(shù)知識和人類的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng)在未來自己的工作崗位上，奉獻出我們的聰明才智和熱情。我堅信在黨的陽光下，我們會茁壯成長，在我們不懈的努力下，祖國的明天，天會更藍，山會更綠，水會更清，經(jīng)濟會更繁榮，人民會更幸福，國力會更強盛，祖國的明天會更美好，繼往開來的中華民族會更加的強大和輝煌！

第五篇：在黨的陽光下（五年級/800字）

小的時候黨在我心中，是由一串串故事和一個個英雄組成的；漸漸的我長大了、懂事了，黨在我心中，已不僅僅是一個個英雄和一串串故事，而是由這些英雄和故事貫穿其中的，一部中國人民爭取獨立、自由、解放的抗?fàn)幨?、奮斗史、革命史；現(xiàn)在，黨在我心中已不再僅僅是一部歷史，更是經(jīng)濟發(fā)展的動力，是一座改革開放、開拓創(chuàng)新的豐碑。如今，黨在我心中，已從兒時的朦朧，到如今的真切；已從為了民族的覺醒，到今天為了國家的富強；從童年的故事，到今天澎湃的改革大潮。

革命戰(zhàn)爭時期的《紅孩子》、《飛奪滬定橋》，描寫抗日戰(zhàn)爭時期的《小兵張嘎》、《英雄王二小》，描寫解放戰(zhàn)爭時期的《南征北戰(zhàn)》、《渡江偵察記》，以及后來描寫抗美援朝時期的《英雄兒女》，還有xx、周恩來、董存瑞、黃繼光，這些扣人心弦、驚心動魄的故事和這些閃亮的名字，在我幼小的心靈中深深扎下了根。

我們的共產(chǎn)黨員也是最無畏的英雄。也正是以xx同志為首的共產(chǎn)黨人，出生入死，領(lǐng)導(dǎo)著我們建立起了新中國。從此，我們結(jié)束了百年的屈辱歷史；從此，我們結(jié)束了國家四分五裂、任人宰割的狀況；從此，中國人民終于站起來了。我們可以自豪地說：“我們是中國人，是堂堂正正的中國人！”

記得小時候，食物還很單調(diào)。幾年過去，不但花樣繁多，人們還講究起了營養(yǎng)搭配，綠色食品。過去的所謂“四大件”、“三轉(zhuǎn)一響”人們早就不屑一顧。彩電、冰箱、洗衣機、電腦已走進了千家萬戶，我們班，很多家都有了小轎車?？梢?，我們祖國發(fā)展的多么快呀！

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強．．．．．．”黨是燈塔，照耀著我們前進的方向；黨是旗幟；引領(lǐng)著我們向更加美好的生活邁進!毫不夸張的說，沒有黨，就沒有新中國！

我是一名小學(xué)生，也是一名少先隊員。在黨的哺育下，我茁壯成長著。也許，我前面會有荊棘路，但我不怕，因為黨的陽光會給我溫暖、力量，我會像江姐那樣，做一朵傲視風(fēng)雪的紅梅！我堅信，有全心全意為人民服務(wù)的中國共產(chǎn)黨，明天定會更美好！

一段記憶，一個組織，一縷光輝，一份希望。是黨，偉大的中國共產(chǎn)黨的陽光照耀著我成長。我會把您給我的光熱，化作無窮的愛波，匯聚成愛的海洋。

永遠跟黨走，當(dāng)好接班人。

第六篇：在黨的陽光下（五年級/700字）

牛兒還在山坡吃草，

放牛的卻不知道哪兒去了。

不是他貪玩耍丟了牛，

那放牛的孩子王二小。

……

外婆一邊拖地一邊唱著這首歌。我很好奇的問：“外婆，您唱的是什么歌啊，怎么像一個故事??？”外婆說：“是的，這是一個故事呀，人們根據(jù)這個故事寫的這首歌。”我又問外婆：“那您能講給我聽聽嗎？”“好??！”外婆答應(yīng)道。于是外婆拉著我坐到沙發(fā)上，給我講起關(guān)于“小英雄王二小的故事”。

外婆說:這個故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭年代，當(dāng)時的中國正在被小日本侵略，人們的生活本來就比較貧困，加上小日本的侵略，人們的生活就更加艱難。王二小是一名孤兒，后來給人家放牛，再后來遇到了八路軍加入了兒童團，后來為了救八路軍和村民，他把一伙進山掃蕩的日本鬼子引到了八路軍的包圍圈，他也因此被日本鬼子給殺害了。

我問外婆：那他為什么給人家放牛啊，他的爸爸、媽媽呢？外婆說：他的爸爸、媽媽還有哥哥都因為生病和饑餓而離開他了，那時候的社會，土地都在地主手里，窮人們根本就沒有地，所以也經(jīng)常吃不飽，也沒有錢看病，哪像現(xiàn)在的生活這么好啊，人們住著樓房，開著汽車，吃的好，穿的好。所以，我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好日子，多虧有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，老百姓才有現(xiàn)在幸福的生活。過去的社會是一個人吃人的黑暗的社會，現(xiàn)在的社會是在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下陽光燦爛的社會。

王二小那么小的年紀卻那么勇敢、機智，永遠都是我們的好榜樣。那時候的人們會吃不飽，穿不暖，生活很困難，對比起現(xiàn)在幸福生活，過去人們的生活簡直是惡魔，是共產(chǎn)黨、是無數(shù)先烈們犧牲了自己的生命，換來了今天的幸福生活，所以，我們應(yīng)該感謝黨給了我們今天的幸福生活，讓我們能有學(xué)上，能過的很幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國，成為對社會和人民有用的人。

最后：好了，這就是()小編為大家推薦的《在黨的陽光下五年級作文素材》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容敬請關(guān)注！

陽光下的綠作文(篇4)

小草沒有陽光，它將無法生長；花兒沒有陽光，它將失去美貌；小鳥沒有陽光，它將不再歌唱；魚兒沒有陽光，它將停止暢游；而我們?nèi)祟惾绻麤]有陽光，生命也將暗淡無光。

霍金，一位家喻戶曉的大人物，他近乎全身癱瘓，只有幾根手指可以微微顫動，但他從未放棄過，他依靠頑強的毅力和不懈地追求成功編寫了享譽世界的大作。那是健康的人都做不到的事，但他卻做到了，想一想他遇到過多少挫折，他有過多少次想要放棄的念頭，可他卻堅定地活著，堅持著為人類做出貢獻。

有的人全身健康卻內(nèi)心丑陋；有的人身體殘缺，但內(nèi)心充滿陽光?；艚鹁褪沁@樣的人。陽光照亮了他通往美好光明之路。心中充滿陽光，就能時刻享受著陽光，它比物質(zhì)更美麗，有陽光的地方就有光明，就有希望。

她，是一位令我敬佩的老師。她如一盞燈，為我們照明黑暗的道路；她如一陣風(fēng)，拂去我們心中的雜念；她如一瓢水，滋潤我們心靈的土壤。她，與我們一起度過漫長小學(xué)時光，教會學(xué)生豐富的知識，讓我們懂得人生的真諦。她，慷慨而無私，如母愛般細膩，如父愛般偉岸。她就是我的小學(xué)班主任潘淑芳老師。

那是丹桂飄香的季節(jié)，我們班的體育課，五十個健兒們在體育老師的口哨聲中奮力起航，拼向終點。我也是其中一員，不甘落后?？墒?，在我即將達到終點的時候，一顆小石子卻讓我痛不欲生。先不說無法達到終點，光是紅紅的鮮血就讓我痛不欲生。眩暈、疼痛、難以忍受。就在這時候，一個溫暖的懷抱讓我的身體騰空而起。是她！怎么是她！她怎么會出現(xiàn)在操場上！她小跑著，我在她的懷里搖晃著，汗珠在她的額上蹦跳著這是只有母親才有的味道，這是只有母親才有的胸懷

沒有過高的個頭，此時她竟如此的高大；沒有溫暖的掌心，此時的她卻是我心中永恒的陽光。

她就是我心目中的陽光。她總是令人感到溫暖和舒適，為我除去痛苦與陰霾，帶領(lǐng)著我們前行，帶領(lǐng)著我們走向希望。

對我來說，她是陽光。對她來說，學(xué)生就是陽光吧！是啊，當(dāng)你面對太陽時，你就不會看見黑暗。

陽光下的綠作文(篇5)

“要是一個地方連陽光都沒有，那還能有什么？”

這學(xué)期開學(xué)我換到了一間窗子朝北的宿舍，很陰暗，即使是正午也得開燈。陽光也不愿意光顧這陰晦的地方，潮濕的空氣里夾雜著泥土和青苔的味道，屋角層層疊疊的蛛網(wǎng)給這份陰暗又增添了幾分寂寞------看來這間屋子閑置太久了。清楚的記得剛搬到宿舍的第一個中午，我說的第一句話便是：“要是一個地方連陽光都沒有，那還能有什么？”大概就是從那時起吧，我越來越感覺到對于陽光的依賴，有事沒事總喜歡出去曬曬太陽。陽光明媚的日子，心情也明媚了；天色陰沉的時候，心情也隨著它郁郁不安。甚至不想曬被子的惰性，也被陽光征服了，開始享受起被子，剛曬完殘存的陽光的溫柔和溫度。幾乎，陽光就成了我的一切。

然而，這一切形成那樣，突然又改變的那樣突然。

終于有一天在老師的“威懾”之下，我不得不把宿舍從里到外的打掃了一遍。掃凈了蛛網(wǎng)，清掃了泥土和青苔，撕掉了窗縫上渾濁的黃色膠帶，換成了透明的膠帶。經(jīng)過這一番折騰，這間朝北的屋子竟然也變得敞亮了，再擦擦墻上的灰塵，貼幾張壁紙，狹小的宿舍，頓時變得暖意融融，原來所謂陽光照不進的地方，所謂“連陽光都沒有”的抱怨，只是我的心結(jié)罷了。

其實，對于有沒有陽光灑在身上，我是大可以不必計較的。畢竟陰晴雨雪，天道無常，怎么可能時時都陽光燦爛，處處都是朝南的屋子？只要心里裝著陽光就夠了。

心里裝著陽光，即使?jié)M腔怒火，也能瞬間變得平和；心里裝著陽光，即使身處困境，也有逆流而上的勇氣；心里裝著陽光，即使山重水復(fù)，也有柳暗花明的希望；心里裝著陽光，即使身處地獄，也是天堂。守住心中的陽光，就守住了一份熱情；守住心中的陽光，就守住了一份感恩；守住心中的陽光，就守住了一份從容。守住心中的陽光，這是愛的珍藏；守住心中的陽光，即使沒有朝南的屋子，即使頭頂上電閃雷鳴，也要------讓心住在陽光下！

陽光下的綠作文(篇6)

“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花?！变浺魴C里傳來一陣含糊不清、奶聲奶氣的童聲，那是我周歲時的聲音。整整一盒磁帶，全是我咿呀學(xué)語的記錄。每個初聽者，都會捧腹大笑，然而，我聽了，卻要特別地感謝母親，因為這是母親的杰作啊，上面同樣記錄著母親對我的深摯的愛。

我沉浸在母愛的海洋里，品嘗著濃厚甘甜的美酒，享受著溫馨的.快樂。然而再美的佳肴也有厭倦的時候，承受得太多就會渴望自由和拼搏。

母親千叮嚀萬囑咐之后，仍懷揣著對我的牽掛，去外地實習(xí)了。可我的心卻有著說不出的輕松，頓覺心曠神怡。原來愛也是一種束縛，一種累贅？七天的時間很快過去了，媽媽歸來的時候，她顯得十分喜悅，訴說對我怎么怎么不放心。然而，我卻若無其事，毫不理會。我開始躲閃母親，不再向她撒嬌。母親仍然遲鈍地毫無感覺，照舊指手劃腳，大呼小叫。有一次學(xué)校舉行鋼筆字比賽，我也報名了。媽媽沒有反對?！懊魈炀鸵荣惲耍蹦赣H對我說，“也許會有不少老師看著你，但你不要慌，要像平時在家做作業(yè)一樣?！?/p>

賽場上有一個女孩子與她母親在說悄悄話，她的母親正把一塊餅干塞到她的嘴里。然而我的母親只在我耳邊說了一句：“不管結(jié)果怎么樣，媽媽都會支持你，為你驕傲?！蔽业难劬駶櫫?，我的成長歷程每一步里都有母親的影子，每一次成功都滲透著母親的心血?！按甏晔?，活動活動手指，快上場了。”媽媽在外面給我打手勢鼓勵。賽后，我告訴媽媽我在寫字時的心情，不知有多么緊張。也因為這件事，讓我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。后來，排行榜出來了，我成功了。回到家，我把消息告訴了母親，母親夸獎了我，并流下了激動的眼淚。

在我成長的歷程中，是母愛讓我沐浴陽光，一步步走來，一步步走向成功。我的母親也許不是世界上最好的人，但我可以告訴你：她絕對是世界上最好的母親之一。

陽光下的綠作文(篇7)

前幾天，我校開展了愛心義賣的活動，為山區(qū)的孩子們，獻出我們的愛心。

１２點半左右，義賣還沒有開始，操場上早已人頭攢動，有的店鋪東西都沒擺好，就已排起了長龍似的隊伍。下午一點左右，活動開始了，同學(xué)們就像一只只小獅子似的奔出了教室。我一手拎著購物袋，一手拿著錢包，也沖進了人的海洋，物的世界。我左看看右瞧瞧，一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地搜尋著物美價廉的商品。咦！那怎么這么多人，我也去看看熱鬧。好奇心促使著我來到了五（４）班的店鋪。喲！人實在太多了！我彎著腰，低著頭，從其他同學(xué)的腋下擠到了最里圈，琳瑯滿目、各式各樣的商品映入眼簾，眼睛應(yīng)接不暇，剛看到這樣，眼睛又被另一樣吸引了過去。最后我以１元錢的價格向售貨員買下了一條過老師曾收藏過的小手鏈。我轉(zhuǎn)身出了店鋪，目光穿過擁擠的人群到處尋找新的“目標”。哈哈！找到了！那是一只有著一個大“耳朵”，圓“身體”的茶杯，茶杯上畫著幾只可愛的小鞋子。“老板，多少錢？”我拿著茶杯問“柜臺”里的同學(xué)?！袄习濉毕肓艘粫海骸敖o我１５元吧！”我一想好像有點貴，便說“便宜點吧！５元行嗎？”“老板＂猶豫了一會兒，“嗯，好吧成交！”我捧著杯子愈看愈喜歡。

后來我又買了蘋果杯墊、筆袋、活動鉛筆……

這次義賣活動我捐了６９元，雖然不是很多，但我真誠地希望這能為那些山里的孩子帶去一些溫暖，一些幫助。

陽光下的綠作文(篇8)

回首我的成長之路，它雖然坎坷，但也豐富多彩，在陽光雨露的滋潤下，我一步一個腳印的走到了今天。時光荏苒，我漸漸地從一個咿呀學(xué)語的頑童成長為一個風(fēng)華正茂的青年。從小學(xué)、初中，到高中，再到大學(xué)，我一路逐夢走來。為夢，我努力過，奮斗過，有淚水，亦有歡樂，我，不悔。原來，青春就是一條奮斗之路。

曾經(jīng)拼搏在成長之路上，盡管泥濘坎坷，卻也不曾退卻。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

還依稀記得，那是十一年前金秋的一個上午，母親把我送到了學(xué)校。我立刻被這陌生的地方給吸引住了，然而，當(dāng)母親離去時我的淚水奪眶而出，那是我第一次離開母親。從此，我變踏上了我的求學(xué)之路。在小學(xué)，每天我和許多小朋友一起玩耍、學(xué)習(xí)，似乎每天都很快樂。后來，無意之中，我看到了母親的淚水。漸漸地，我知道雖然小學(xué)的學(xué)費并不高，但當(dāng)時對我的家庭來說，那是一個困難。幸運的是，那時候政府有“兩免一補”政策，在國家的幫助下我順利地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，考入了初中。

升入初中，再一次讓我感到幸運的是，國家實行了九年義務(wù)教育制度，學(xué)費全免，父母不必為我的學(xué)費擔(dān)憂。生長在祖國的陽光下，我感到很溫暖。同時，我知道，在祖國給我的美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，我不能迷惘，不能止步不前，在求學(xué)的道路上，應(yīng)該勇攀高峰。在小升初的入學(xué)考試中，我的成績并不令我滿意，于是我就暗暗發(fā)誓一定要名列前茅。每天，我都是第一個進教室學(xué)習(xí)的人，也是最后一個離開教室的人。對于老師講的每一點，我都爭取把它弄懂。有時，為了搞明白一道題目，我甚至?xí)U寢忘食。就在這樣的不斷努力下，我的成績提升很快，最終在考試中我名列前茅。憑借著每天一點一滴地不斷地努力，我一直把學(xué)習(xí)成績維持在全校前幾名。進入九年級以后，我和許多同學(xué)一樣面臨中考的壓力。中考有體育加試，然而我的身體素質(zhì)卻不太好。此時此刻，我明白：困難面前，我不能服輸，也絕不能放棄。于是，每天早晚我都跑一千米，體育課積極鍛煉。經(jīng)過一年努力，我終于克服在身體素質(zhì)方面的不足，并最終在中考中取得令人滿意的成績，順利地進入縣一高讀高中。

進入高中后，要學(xué)習(xí)的科目一下子多了起來，學(xué)習(xí)負擔(dān)也突然加重了。幸虧老師給我們講了各科的學(xué)習(xí)方法，我及時地制定了學(xué)習(xí)計劃，使以后的學(xué)習(xí)能夠按部就班地進行。我知道，自己要面臨三年后的高考，為了自己心儀的大學(xué)而奮斗。每天，我都按照計劃及時地對各門課程進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，用心完成各科作業(yè)。雖然這樣做有些累，但我覺得生活很充實，因為每天都有目標，每天都有前進的動力。時光飛逝，日月如梭。高一、高二的日子在不經(jīng)意間流逝，我升入高三。有關(guān)高三的種種說法，我也有所耳聞。懷著忐忑的心情，我開始了高三緊張的復(fù)習(xí)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)高三并不像他人說的那么恐怖，雖然每天老師都要發(fā)很多試題和各種試卷，但只要用心做，要完成它們也不難?？梢哉f，我的高三很輕松。很快，我迎來了我人生中的高考。離校那天下午，老師和同學(xué)們一一擁抱，我告別了那個留下我三年歲月的校園和陪伴我三年時光的老師。三天后，我從容地踏進了高考考場，我像參加模擬考試那樣結(jié)束了我的高考，沒有匆忙，沒有緊張。

得知成績后，我沒有后悔，沒有遺憾。填報志愿時，我毅然選擇了北京化工大學(xué)。收到通知書后，我的心終于放下了，多年的夢想終于實現(xiàn)。

而今，漫步在北化的校園里，我知道：真正的逐夢之路才剛剛開始，我不能就此止步，我要再次踏上我的青春逐夢之路！無論狂風(fēng)和暴雨，哪怕坎坷與荊棘，在追夢的路上永不止息！

一米陽光作文

作文是推動人類文化發(fā)展、推進人類思想進步、傳承人類價值的重要工具。通過作文，我們能夠更好地發(fā)掘自己的潛力，增強自信心并獲得成就感。只有用心專研，我們才能寫出優(yōu)秀的作文。最近，我看到了一些精彩的作文范文，以下是我根據(jù)您的要求提供的有價值的“一米陽光作文”，希望對大家有所幫助！

一米陽光作文 篇1

在那動聽的歌聲中，我們的心飛了起來，在陽光萬丈的這一刻，是一個3.8婦女節(jié)的早晨，也是回憶中一個美好的片段，刻印著與張老師在一起的美好時光，刻印著我們深深的祝福！

早晨的陽光格外明朗，天空是那么湛藍，芬芳的花朵是那么的艷麗。今天是三八婦女節(jié)，我們愿為張老師獻上最好的禮物。

一走進教室，大家都在講臺前為老師準備著婦女節(jié)的節(jié)日禮物。今天的禮物，和往日一樣的可愛，又增添了往年不同的心意和新意：田甜和朱馨奕在講臺上為張老師點起了歌；大家在黑板上涂鴉著對張老師的祝福，黑板一下子靈動了起來，小字在陽光下似乎跳躍了起來，上面滿滿的，記錄著對張老師的愛。今天的值日也做得分外認真，地板亮閃閃的，輝映著太陽的金色光芒。

早讀時間到了！但是，同學(xué)們沒有打開語文書，而是拿出了課外讀物?！罢埓蠹掖蜷_《童年的玩與學(xué)》，翻到318頁！《我的國文老師》，一，二！”徐晨在講臺上領(lǐng)讀，我們有聲有色地讀了起來，課文中的國文老師，和我們辛勤的張老師一樣，都是那么和藹可親，也許他們的外表都是冷漠嚴肅的，但都擁有一顆同樣愛孩子的心，兩位老師的身影在陽光下融為一體。

“來了，來了，一級紅色警報！”廖鍇破門而入，大家迅速做好，打開了課外讀物，繼續(xù)認真的、富有感情的讀了起來，臉上充滿了燦爛的笑容，講臺上的田甜和朱馨奕也等待著張老師的到來。這一次，要給張老師如陽光般溫暖的婦女節(jié)祝福，這一次，絕對不同于往年！

隨著張老師推門聲，一束金色的陽光斜斜地照進了教室，動聽的歌曲飄揚了起來，跳動的音符和黑板上的粉筆字一樣活力十足?！白埨蠋煁D女節(jié)快樂！”44位同學(xué)，44顆真摯的心，每一個人都凝望著張老師，只見張老師微微點了點頭，細微的動作卻使大家感動萬分。

張老師看著滿黑板的祝福，心也和大家一起飄忽到了歌聲中：“長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”那一米陽光，照在教室里，留下斑斑駁駁的影子。這是老師的愛，這是美好的回憶，這是我們?nèi)谠陉柟饫锏幕貞?。一點一滴的心愿，匯成一片大海，張老師的眼眶里早已滿是淚水?！啊蓯骸膵D女節(jié)！”張老師笑著說，話里有話，用著引號來感謝我們，在引號背后是一顆充滿淚水與艱辛，但是又充滿了對孩子的愛的心。

米蘭花的花語，是愛，是希望。濃情的歌曲里，張老師就像米蘭花一樣，用愛培養(yǎng)我們，用愛為我們創(chuàng)造奇跡。在歌曲悠長的曲調(diào)里，窗外的陽光從來都是那么的明朗。這一米陽光，就在我們的心頭，點綴著這一段抹不去的回憶，不關(guān)風(fēng)沙雨雪，這一米陽光永遠索繞每人心頭。

一米陽光作文 篇2

一片白皚皚的雪地中，一個女孩快樂地帶著一抹微笑奔跑著，暖陽微照，一切宛若仙境中。

一米陽光給草兒帶來了昂然生機；一抹微笑給人們帶來了生的勇氣。

一米陽光讓心情愉快，一抹微笑讓世界五彩繽紛。作文

一米陽光可以融化冰雪，一抹微笑打動人的心房。

微笑是我們最美的表情。無論是什么樣的人，他都有權(quán)利微笑。一抹善良的微笑，如冰雪般潔白，小溪般明澈，陽光般溫暖。作文

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。待到山花爛漫時，她在從中笑。我自橫刀向天笑，留肝去膽兩昆侖。多少絕美的佳句因笑而生。還記得烽火戰(zhàn)諸候的故事嗎？為搏美人一笑，周幽王花了多大的代價。笑，是昂貴的，是無價之寶，是最純最美的明珠。

一米陽光，洗刷了寒冷與黑暗，一抹微笑，化解了矛盾與憂愁；一米陽光架起了五彩的虹橋，一抹微笑，溝通了心靈之間的溝壑；一米陽光，給予了多少新的希望，一抹微笑成就了多少輝煌的成績

小時，那是一種純真、無束的微笑。它會將你的喜悅傳給大家。一份快樂，變成了多份。

青年時，那是一種自信、明媚的笑。不經(jīng)意間的流露，發(fā)現(xiàn)自己的雄心，早已滿滿

中年時，那是一種成熟奮斗的笑。一抹微笑展示了個人的風(fēng)采，拉進了彼此的距離。

老年時，那是一種閑遐和藹的笑。一個笑容道盡了人生的坎坷，現(xiàn)在生活的愜意與舒適。

不論何時，不論何地。你的微笑，別人的微笑總像那一米陽光般伴隨著你。陪伴你度過每一個春秋，抒寫出走過的每一步道路。

當(dāng)自己的人生路走到了盡頭，你仍能擁有溫暖的笑嗎？你可以隨風(fēng)一起看這世界的萬世萬物嗎？如若真的做到了，那么這趟人生的旅途可謂滿載而歸。

微笑是奇跡，它會讓你的人生充滿神話。它能讓你走過人生的陰霾，讓生活永遠充滿溫馨，充滿精彩。朋友，帶著一抹微笑，一米陽光走向茫茫世界吧！相信你會有多彩的生活，活出別樣的風(fēng)采！

一米陽光作文 篇3

在這個被科學(xué)理論填滿的世界里，那些我曾經(jīng)的信仰，曾經(jīng)讓仁慈的光輝灑滿這個世界的神靈，反而隱在了陽光的背后，漸漸消失在陰影之中。

記得我在上小學(xué)四年級的時候，買了一臺Mp3，整天愛不釋手，像心肝寶貝一樣用套子里三層外三層的裹好，隨身帶著，除了體育課。然而過幾天這被我悉心呵護的寶貝，上面卻多了幾道深痕。起初我以為是不小心劃的，但那深深刻痕還是讓我起了疑心，直到有一次上體育課，我忘拿了水急匆匆地沖向教室，我看見那位因傷而在教室里休息的同學(xué)在我的座位上，拿著一把小刀往我的Mp3上劃去。陽光柔和地照在她身上，讓她無處遁形，那一刻，她姣好的臉龐是那么的猙獰！

你不知道，舉頭三尺有神明么??？你不知道惡有惡報么？有一股怒火在我心中熊熊燃燒。

哼，若不是你碰巧回來，誰會發(fā)現(xiàn)？神明么？這種虛無的東西你也相信？

最后，這場爭吵由她在老師的目光下道歉而收尾。然而我回到家中卻百思不得其解。

是因為她相信世界上沒有神明她就可以肆無忌憚地做一些背棄道德的事么！我不禁想起了我的奶奶。她相信佛道里的輪回，只要做盡好事，下一世自然會幸福安康，所以，她在老家經(jīng)常幫助當(dāng)?shù)赜欣щy的人，為讀不起書的孩子捐一點錢。但是，到了晚年她教育我，我信不信這世界上有沒有神并不重要，信則有，不信則無，她之所以做這些事，是因為內(nèi)心深處的良知。這么多年過來她沒有見過神明顯靈，但她心里那份信仰與虔誠，卻支持她做了這么多的事！

信仰就是那一米陽光，照亮良知的路。

一米陽光作文 篇4

當(dāng)陽光透過繁密的樹葉照在身上，那是一種暖洋洋的，讓人舒服得直打呵欠的感覺。

在老家，種著一棵桂花樹，在我出生的時候就有了。每到冬天，奶奶會抱著我在院子里曬太陽，因為怕我對強烈的日光感到不舒服，便把我抱到桂花樹下，讓我坐在她的膝上。也許陽光照在身上真的很舒服，不一會兒，我就打瞌睡了，奶奶就輕輕地搖晃著我，讓我很快地進入夢鄉(xiāng)。小時候，我最幸福的事就是和奶奶在冬日里曬太陽。

隨著桂花樹的漸漸長高，奶奶臉上的皺紋也漸漸增多。一年冬天，上小學(xué)的我晚上做作業(yè)，手凍僵了，不能寫字，奶奶就把我冰冷小手放在她溫暖的大手里輕輕地搓著。直到我的手有了知覺，奶奶才會放開。在我洗臉刷牙的時候，奶奶會把滾燙的熱水袋放進我的被窩里，讓我從始至終都感到好溫暖。那個時候，我最幸福的事就是讓奶奶給我溫暖。

桂花樹越來越粗壯，而奶奶頭上的白發(fā)也越來越多。進入了初中，奶奶年紀大了，不能在身邊照顧我，所以，我只能每個星期回去看望她一次。一到老家門口，就聽見奶奶說：“喲，我家的乖乖肉回來了……”每次回家，奶奶就會擺上一桌子的菜，都是我最愛吃的。奶奶不停的往我碗里夾菜，還一邊責(zé)怪媽媽平時沒有給我加餐，使我變瘦了。每次的這頓飯都讓我吃得肚子圓滾滾的。下午，奶奶會拉著我的手談起了家常，會問我缺不缺什么，要不要她去幫買。每次我要走的時候，奶奶總會叮囑我，要注意自己的身體，要好好學(xué)習(xí)……現(xiàn)在，最讓我幸福的事就是回去看望奶奶。

桂花樹枝篩下的陽光，真的好溫暖好溫暖，而奶奶，就是那一米陽光。

一米陽光作文 篇5

仲夏時節(jié)，我獨自急匆匆的行走在街道上。陽光被樹葉過濾成一縷一縷的，用手一捧，只留一米來長的光亮在手上，暖暖的感覺多么愜意。雖然留戀這溫暖，卻也不能在這里多耽誤時間，我還得趕著去參加媽媽的同學(xué)會呢。

飯桌上，有一個5、6歲的小女孩兒，梳著兩個麻花辮兒，穿著童真的連衣裙，動作中，顯得有些過于沉穩(wěn)和安靜。

吃完飯，我坐在一旁的沙發(fā)上休息，隨手拿過一本雜志消磨時間。突然一盤水果伸到我面前，我一偏頭，哦，原來是那是那個小女孩兒啊！姐姐，你吃水果吧！她用怯生生的，稚嫩的聲音對我說。我笑笑說：謝謝，我不吃。她就趕緊拿走了，顯得很懂事。但是，心里總覺得怪怪的，似乎這個年齡的孩子，不應(yīng)該有這樣的成熟。

雜志還沒看到一分鐘，我就在媽媽和其他大人的逼迫下，領(lǐng)著這個小屁孩兒出去到大廳里玩兒。

墨綠色的樹葉，在陽光下微微的搖擺，少部分陽光穿過樹葉的枝丫，穿過大大的落地窗，灑在三樓大廳的地上，使大廳里充滿了夏日暖暖的氣氛。

小女孩兒趁我不注意，噌的一聲就跑了，還在前面對我做著鬼臉，我也不甘示弱，就在后面猛追。她繞著大廳里的柱子、柜臺和我捉迷藏，隱約中，我看到她臉上的笑容，那樣簡單、那樣純真，這才是這個年齡的小孩兒應(yīng)有的快樂。

寬闊的大廳里，只有我們倆在追逐著，一旁柜臺上的服務(wù)員們，一直看著我們倆?？粗儩嵉男δ槪曳路鹨不氐搅送?，不在乎身上瘋出的一身汗，也不在乎滑倒后膝蓋上隱隱的疼痛。

跑完一圈又一圈，在我扶著墻，大口大口的喘氣時，她還在前面歡快的跑跳著，小辮子隨著跳動，一上一下的甩動，小裙擺在瀑布般的陽光下輕盈的飛舞起來，像一只翩翩的蝴蝶。

我實在跑不動了，便帶她去吹肥皂泡泡，站在大大的落地窗前，泡泡從她的嘴邊，一串串紛飛出去。泡泡在陽光下，折射出七彩的光芒。我看到在她小小的眼睛里，映出更美的七彩的光芒，充滿了快樂，希望和一種令我不解的虔誠，好像她從未這樣快樂過。

大人們的同學(xué)聚會結(jié)束了，我們的游戲也結(jié)束了。我隨媽媽沿著種滿梧桐樹的街道走回家，天氣還是一樣的熱，陽光還是一縷一縷的，和來的時候一樣。

媽媽抬了抬頭，透過樹葉的縫隙看了看天空說：

你發(fā)現(xiàn)剛才那個小孩兒有什么不對嗎？

我搖了搖頭，怎么了？

她是個撿來的女嬰。媽媽緩慢的說。

什么？我簡直不敢相信自己的耳朵。

頭頂上梧桐樹的葉子發(fā)出細微的沙沙聲，我的腦子像放電影一樣回憶著她的每一個細節(jié):小心翼翼端來的水果盤子、謹慎小心的每一個動作、怯生生的眼神和望著泡泡的虔誠、比同齡小孩兒多一些的成熟一切的一切都有了答案。

我猜她并不知道自己的特別之處。但是，她也許從身邊知情人的某一句話、某一個動作、某一個眼神里已經(jīng)看出自己與其他孩子有所不同。雖然，她的養(yǎng)父母都極力的對她好，但孩子的心是最純潔的，所以也就最敏感，最容易受到傷害。就像稚嫩的樹葉，也最容易受傷一樣。

可今天，她卻露出了像花一樣燦爛的笑臉。因為，在我的眼睛里，動作里，語言里，沒有她以前覺察到的特殊和陌生。于是，她打開了塵封已久的心靈窗子，接受了陽光的洗禮，前所未有的放松和快樂。

一米陽光，也許今天我僅僅帶給她一米的陽光，只有一瞬的溫暖，但就在這一米的陽光照進黑暗的一瞬間，我相信，它不僅僅只帶給黑暗瞬間的溫暖，還有一種對光明的向往與希望。就像小女孩兒望著陽光下飛舞著的泡泡時，充滿了向往和希望一樣。

莫名的，我忽然感覺到，從樹葉中篩下的縷縷陽光正散發(fā)出無限的溫暖

一米陽光作文 篇6

相信，自己是太陽；早晨，一定會來到。

——題記

冬。

迷迷糊糊地睜開眼，皮膚和空氣來了個親密接觸，忍不住打了個哆嗦——哦，被凍醒了。懶洋洋地穿衣服，貪戀被窩里殘留的一點，溫暖?！鞍　鸫擦耍　鄙炝藗€懶腰，穿衣服?！白屛以偎瘯簡h……”似夢似醒的聲音。床板咯吱咯吱地響著——下鋪那位翻了個身?！鞍ィ鋈幌肫鹨槐緯??！蔽翌D了頓，“書名是《被窩是青春的墳?zāi)埂?。”“呵呵呵……”寢室里洋溢著笑聲，溫暖的橙色，淺淺的，似乎在緩緩流動。

起床，刷牙，洗臉，忙碌的一天，又開始了。

清冷的早餐。六點半，排隊，進餐廳。人很多，餐廳里蒙著一層淺淡的霧氣。打一點面條，加兩塊面包，再加一碗牛奶。早餐還熱乎著，騰騰地冒著熱氣。輕小的談?wù)撀?，在小小的餐廳里彌漫。嘿，還挺熱鬧的。

教室里，寂靜，大家都在埋首，奮筆，疾書。穿著紅色的校服，每個人都顯得鼓鼓囊囊的，像一只紅色的——大熊。毛衣，棉襖，把一切保暖的衣服都套在了身上。雖然手里捏著熱水袋，但，還是暖不起來。冬天呵，真的，在不經(jīng)意間，悄悄地，就來了。

目光，望向窗外。天色還陰著，若有若無的雨絲，在風(fēng)中輕輕飄著。雖關(guān)著窗，但還是能感覺到，空氣中的冰冷分子。唔，思緒飄向了窗外。在懷想，在懷想太陽。在冬天里想夏天，或許，是貪戀夏日熾熱的陽光吧，那份屬于夏天的，美好的溫暖。

或許，愛心是冬日的暖陽；或許，書籍是暖陽；或許，幫助是暖陽……或許，我們自己，本身就是太陽，只要相信自己是太陽，明媚的早晨，就一定，會來到。忽然想起看到的一句話：“雪是冰冷的，但融化之后，就是溫暖的雪水?！倍?，是冷的；冬天，是暖的。

驕陽似我們。

許自己一米陽光。

迎接，明天的晴朗。

一米陽光作文 篇7

有人曾說過，人是一種不易滿足的動物，貪婪的追逐那些本不應(yīng)該屬于自己的東西。所以，做人很累。

其實，有些時候，幸福就在身邊。容易陶醉于自我，容易滿足的人未必不幸福。就像常常仰望天空的人，未必在尋找些什么，她只是孤單。

陶醉正如美，是一種琢磨不定的東西。它只是一種感覺，發(fā)自于內(nèi)心，卻無法觸摸。我們陶醉于生活中的細微之處。有人看到雨后的彩虹而十分高興；有人聽到別人一席話而如坐春風(fēng)；有人看到一段文字而陶醉其中；有人聽了一段音樂而如癡如醉。還有些人，則陶醉于那一米陽光中，品味著只屬于她的孤獨與幸福。

我們熱愛音樂，沉迷于那喧囂，纏綿的曲調(diào)，沉迷于那悠揚，婉轉(zhuǎn)的旋律，沉迷于那安靜，動聽的音符之中。我們可以借此來隱藏自己，躲避自己。在音樂的世界里，只有那沁人心脾的感動，單純的感動。歌曲，只屬于作者。它能令人愉快，卻無法掩蓋其中的悲傷。每一首歌曲都是一個生命，它融入了歌手太多的心血，能讓自己感動許久。

我們熱愛陽光，那一縷縷溫暖的光線，可以穿入人的心靈深處，揭破人心底最后的防線。常常沉迷于自己的游戲。雙手遮住眼睛，看著那細微的陽光從指縫中流走，灼燒著雙眼。忽然明白眼睛為什么為心靈的窗戶，因為它能洞穿一切，不管事物的美好與丑惡。

我們熱愛風(fēng)雨后的彩虹，七種顏色象征著明天的成功。我們贊美它，陶醉于它，只因為我們期待成功，能戰(zhàn)勝苦難的成功。只有經(jīng)過命運的洗禮，只有踏過曲折的彎路，只有懂的感激，懂得欣賞，懂得寬容，我們才能看到生命中的彩虹，只屬于自己的彩虹。

我們喜歡文字。那些感人至深的文章，總能深深的映在腦海中。其實，最深的感動發(fā)生在身邊。也許我們總追求遙不可及的幸福，卻忽略了身邊細微的快樂。常埋怨父母為什么要管我，讓我不快樂。其實，快樂何嘗不在身邊。只是我被抓不到的幸福所迷惑。拋開偏見，你會發(fā)現(xiàn)，其實一切，都那么美好。虛擬的世界里沒有悲傷，正如一個人的世界里沒有快樂。

我們追逐愛情，夢幻般的愛情。陶醉在愛與被愛之中。只是愛情終究太短暫，正如春天。只是春天過了，明年還會來。而愛情會嗎？為什么有些人對諾言可以銘記在心，而有些人只是說說而已？諾言，是不是真的不堪一擊？也許這個年齡，只有回憶是真實的。

生活，需要傾聽，需要滿足，更需要陶醉。當(dāng)你悲傷時，試著伸出你的雙手，讓陽光從你的指縫中流出，細細品味，那屬于你的一米陽光。

一米陽光作文 篇8

十幾年前，一個秋日昏黃的午后，飄起了鵝毛大雪，一聲啼哭打破了雪日的安謐，一雙大手輕輕將我抱起，粗拙地拭去我眼角的淚滴，年逾古稀的她，輕輕將錦繡印入我心底。

一千余晝夜匆匆而過，還是秋天，依稀記得那一天的煩悶，爬上滑梯，還未品味居高臨下的感覺，一個小小的身影便落了下去，一塊堅硬的磚上又增添了一抹鮮紅，模糊間，一個蒼老的身影跌跌撞撞地跑來，不顧自己半途摔倒了幾回，然后，世界就黑了。

醒來，一雙蒼老充滿紅血絲的眼睛映入眼簾，還是那雙暖和的手，輕輕清理我頭上的傷痕，那暖暖的溫度告訴我，她的懷抱，是我生命中永遠可以停泊的港灣。

無數(shù)個晝夜又飛走了，七歲那年，仍是一個秋天，樹上一抹刺目耀眼的枯黃悄悄的凋落，那色彩觸動了我心底一個可怕的設(shè)法主意，病床上的她，已經(jīng)良久沒有在每一個飄雨的日子，打著傘帶我出去，給我講述雨的故事了，她羸弱的身軀一如那干枯的樹葉，我的眼里涌上一層薄薄的霧，我不敢離去，怕我一回身的瞬間，她卻離去。她仍舊用我最初見到的那我最認識的笑臉，默默的看著我回家，我最后一次品味到人間的最美。

十幾年了，丁香花開的季節(jié)，我輕輕放一束丁香在她的幕前，地下的她并未驚動，地上的人卻已淚雨茫茫，湛藍的天空映襯那一方墓碑，仿佛在講述一個錦繡動人的故事，輕風(fēng)漸漸吹過，翠綠的葉子下，雪白的花兒輕輕搖動，似她在微笑，又給予我錦繡……

花朵間灑進一米陽光，銘刻著時間的永恒誓言……

姥姥，你聽到了嗎？

一米陽光作文 篇9

人生是一條踏上就無法回頭的路，只要你還行走在路上，它就會在你的腳下無限的向前延伸。

每個奔走在阡陌紅塵的你我，每天匆忙地奔走在人生路上，歷經(jīng)四季風(fēng)霜的侵染，途經(jīng)人事變遷的滄桑。酸甜苦辣，百味嘗盡;煩憂苦痛，悉數(shù)領(lǐng)略。

有時，我們忙得無心欣賞沿途的美景，等忙完時才驚覺，早已錯過最佳的欣賞時期;有時，我們忙得無暇顧及身邊同行的人，等想要好好陪陪他們，卻發(fā)現(xiàn)好些人早已走出我們的視線。

人生，總是在匆忙中錯過與遺失。經(jīng)年之后方才明了：

那些在匆忙中走過的時光，竟然是人生中最大的錯失;那些在匆忙中遠去的人，竟然是生命中不可或缺的遺失。

人生，是一場不可復(fù)制的唯一，無論昨日有多么輝煌，都已成歷史;無論今天有多么不堪，都終將成為過去。

往事如風(fēng)，只可回憶不可挽留。你可以將往昔的溫馨典藏，卻無法讓昨日的美好重現(xiàn)。

接受已定的事實，不懼未來的風(fēng)雨，活好當(dāng)下的每分每秒，方是最睿智的選擇。

有人說，生活是一盞茶，每個人猶如那杯中的茶葉，時浮時沉是常態(tài)，我們無法掌控人生的起起落落，唯有極力保持一顆平常心來樂觀地面對生活。

站在人生的高處，不要得意忘形;處在人生的低谷，不可喪失生活的勇氣。人生這杯茶，值得我們細細品味。

也有人說，生活是一杯酒，有時醇香，有時濃烈，有時寡淡無味，有時又純香迷人。無論人生給予怎樣的磨難，都是生活最美的滋味。

沒品嘗過濃烈的勁辣，你又怎會感知得到醇香的芬芳?若不是歷經(jīng)過寡淡無味的錘煉，你又怎能品得出純香迷人的甘甜?

還有人說，生活猶如這變幻莫測的天氣，時而和風(fēng)細雨，時而風(fēng)雪漫天。

和風(fēng)細雨的日子里，就靜靜享受，留一份閑適在心頭細細品味;風(fēng)雪漫天的日子里，記得用一份堅毅來支撐心靈，人生的征程會因無數(shù)次的磨礪而變得厚重與豐盈。

人生，總是與憂喜相伴，與甘苦相依，與風(fēng)雨同行。沒有誰的人生，能一路坦途，也沒有誰的人生，會十全十美。

生活，總是苦多于樂，憂多于喜。

無論生活如何責(zé)難，無論腳下多么泥濘，時刻記得開一扇晴窗，迎一米陽光駐扎心房，讓陽光照亮心海，指明明天的方向。

一米陽光作文 篇10

人生是土地，埋藏著收獲，只要你愿意耕耘；人生是荒原，埋藏著生機，只要你愿意澆灌；人生是小丘，埋藏著崛起，只要你愿意積累。人生就是這樣，只要行動，只要付出，就會有收獲。

“媽，今天是晴天，早點出門一定可以看到日出?！蔽叶⒅謾C屏幕上跳躍的光芒，按捺著內(nèi)心的激動。那日，我與母親去爬山，本只想觀賞一下這大好的河山，卻被當(dāng)?shù)厝丝谥械娜粘鰤衙谰跋笏?/p>

因為要爬山去看日出，我們很早就出發(fā)了，天還未亮，山中的晨霧籠罩在身旁，如薄紗一般，在手電筒的微亮下隨風(fēng)飄動。將衣服微微沾濕。天空中還掛著一輪月牙兒，周身的光隨著天色漸亮而變地不再明顯。

走了半個多小時的路程，我們離山頂已經(jīng)不遠了。東邊的天空已泛起了淡淡的白色。昨夜的星辰被抹去了光芒淡出了這片天空，籠罩在我身邊的霧氣慢慢蒸發(fā)，連著微風(fēng)一起迎面撲來，著令人猝不及防的清涼不禁讓我打了個激靈。

太陽快要出來了，可是我里山頂還有些距離，這讓我不禁有些急躁，加快了腳下的步伐，拋下了在一旁累的喘不上氣的母親，一個人大步地向前走去。

東邊的天空愈發(fā)明亮，而那月亮不知何時已經(jīng)消失不見，那從后山下迸射出的耀眼光芒染紅了那片山上的云。我的心更慌了，那種對日出的向往促使著我拔開雙腿奮力地向山頂跑去。太陽啊太陽，我心之向往啊！你可要等等我啊

我用盡全身力氣奔跑著，向著山頂奔跑著，雙腿在登上無數(shù)臺階后變得酸痛無力，我卻驅(qū)使著它和太陽賽跑，額頭浸出滴滴汗水，頭發(fā)也因奔跑變得凌亂，發(fā)絲被風(fēng)吹起拂過臉頰，像是在安撫我躁動的內(nèi)心，可我又怎么能平靜的下來呢？最后，我實在跑不動，只好用腿顫顫巍巍地登著臺階，口中喘著粗氣，一步一步地奮力攀登。

終于，我走完了最后一個臺階，已轉(zhuǎn)身映入眼簾是一片開闊。太陽就在這時完全從山后顯露出來，霎時間，照亮了那片群山，照亮了整個天空，照亮了我的心。心中的躁動被這神圣而美麗的光芒驅(qū)散，而豁然敞亮起來。原來這日出真如他們所描述的那么美麗??！

這奮力追逐帶來的壯麗景象讓我十分滿足，仿佛我已經(jīng)得到了著世界最寶貴的東西。我付出了汗水，付出了全身的力氣，終收獲得這可以照進我心中的一米陽光！

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！”

陽光季節(jié)作文

作文寫得好，學(xué)習(xí)成績也不會差，寫作文能體現(xiàn)一個人的語文基本功。有的文章讓人看了賞心悅目，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？下面由小編幫大家編輯的《陽光季節(jié)作文》，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

陽光季節(jié)作文【篇1】

這一季，陽光總讓你折服。

――題記

我愛上了夏天，也愛上了夏天的一切。

清晨時立馬被陽光喚醒，像一個慈愛的母親般用自身的熱量刺激你的雙眼，不斷的告訴你，該是起床的時候了。這個時候我便會抬頭望回兒天，給陽光一個大大的微笑。中午時陽光越發(fā)猛烈，仿佛一陣燃燒的火焰熾熱你的靈魂。我喜歡跑到空曠的操場享受陽光。當(dāng)我走在林蔭道上，樹葉點點的縫隙間便投射又一縷陽光，一個個扭曲的身影搖逸著，投下斑斑點點的陽光的身影。

我告訴同桌夏天好美好美啊，因為夏天有漂亮的裙子還有一縷縷陽光，陽光是最動人的了，陽光總是那么溫暖。同桌白了我一眼。。：“你花癡呀，陽光有什么好的，夏天有什么好的，你不怕熱我還怕呢，你看你看，我臉上這的黑斑就是陽光惹禍。難受死了~!”我做暈倒?fàn)睿税~!

不管別人怎么說，我依舊覺得陽光很美，有時候會是一種心靈上的寄托。夏天的陽光很熱很熱，但是每當(dāng)一陣大雨過后，你便能瞧見它的個頭沖破層層黑云冒出來；有句話叫“陽光總在風(fēng)雨后“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見到陽光呢？當(dāng)我難受時想到陽光，陽光頓時又溫暖了我，它不斷告訴我，我能行你為什么不行呢？太陽被一半人保護著，被另一半人咒怨著，但他從未僅給予我們一半的溫暖。它說，我要照亮黑暗，照亮受傷者脆弱的心靈。

我愛用手框住陽光，仿佛時間凝固在這一秒，陽光定住的那一秒。在手心中，陽光依舊耀眼奪目，只是它被裁小了，小得那么可憐，只供我一個人欣賞。被我束縛住的陽光還是不放手，它睜脫了我的雙手，又回到這個世界，時間的齒輪又開始轉(zhuǎn)動，它又照耀出無限的光芒，它是屬于大家的。

夏天是漫長而短暫的，當(dāng)你在怨它熱得受不了的時候，它已經(jīng)悄悄離去。直到冬天，陽光已經(jīng)埋裹在里面，甚至一點熱度也發(fā)不出了?？墒莵砟辏欢〞匦鲁霈F(xiàn)，帶給你又一次的溫暖。

wehadjoy，wehadfun。（我們曾共享快樂。）

wehadseasonsinthesun。（也曾共享陽光季節(jié)）

燦爛的陽光猶如你我的笑臉

溫暖的陽光照亮每一處心房

陽光季節(jié)作文【篇2】

夜已深沉，一股濃郁的倦意繚繞眼前，我倚在床邊，放下滑動的鼠標，閉目冥想，耳畔縈繞起西城男孩的《seasonsinthesun》，心湖一陣微漾。

心里默誦著歌詞，驀然發(fā)覺，一切被過去式染指的音符都倍顯酸澀。有些人就是這樣，未說你好卻已再見。

再見，最忠實的朋友

我們一起走過三葉草般青蔥的童年。在那段簡單的時光里，沒有真正的分離，沒有真正的生氣，沒有先進的科技品。如果無聊了，就會翻過三座山，再走五里路，去和你玩玻璃彈珠?！盁o聊”一詞用得好扎眼，我們那時應(yīng)該還不知道，不知道在以后的日子里不會總有歡聲笑語，亦不知道有段時光會以空虛為主題。

我們通訊在有明媚青春相伴的少年。某刻，在接到你的一通電話后又忍不住開始了懷念。懷念那份遺失的純真，懷念我們爬過的山，懷念我們無邪的歡笑。滿身泥巴卻從不嫌棄，汗浸衣衫也浸不滅玩樂的熱情。不會在乎太陽是否太烈，不用去想何時又已繁星滿天。

在那些歡樂的季節(jié)里，在那些有你相伴的日子里，你就是我心中永不熄滅的光亮。

再見爸爸，請為我祈禱

你的后半生，我的前半世，這是我們的交集，親愛的爸爸。

當(dāng)看著你的脊背開始略有彎曲，我開始埋怨自己，埋怨自己小時候是不是太調(diào)皮，吵著鬧著讓你一次次背我，竟讓如今的你變得傴僂。但看著你的手臂開始變得無力，我開始痛恨自己，痛恨以前一次次闖禍，一次次由你來扛，痛恨自己對你是那樣一無所知。

當(dāng)童年的片段開始在腦海翻滾不息，才慢慢領(lǐng)悟你所謂長大的含義。以前只是你在為我吹滅生日燭火，如今卻能在電話的另一端聽到我為你唱生日歌。以前只是你在為我分擔(dān)煩惱，如今卻能在你需要時聽到我說一句“還有我”。

在那些我成長的日子里，在那些你變老的時光里，你是我心里最大最暖的太陽。

再見，我的最親愛

夏天的風(fēng)我依然記得，親耳聽說你愛我。

是你，讓“早安晚安”變溫暖，亦是你讓“好久不見”變頻繁。一路跌跌撞撞到絕望時，是你教會我堅強。當(dāng)夢想狠狠破碎過時，是你教會我不要忘。你就是我生命中不落的太陽，美麗的光輝讓我永生難忘。

你我之間沒有初見若別離的傷感，反而讓彼此的靈魂更堅信亙古不變。是你給了我一份不是愛情勝過愛情的情誼。因

陽光季節(jié)作文【篇3】

某個發(fā)生在夏天的遇見，你闖入我的視線，嘴角微斜，笑容浮現(xiàn)，故事上演，開始蔓延

喜歡夏天，炙熱的空氣容易讓我興奮，轉(zhuǎn)學(xué)讓我心中帶上一點陰霾.踏入陌生的環(huán)境，我被震撼了教學(xué)樓的走廊外那一排排香樟樹，綠得耀眼，大片綠色蔓延，空氣也帶上了，這使我有點興奮，開始喜歡上這個我將度過兩年的初中校園.

開學(xué)那天，灑滿陽光的教室里，我們再次見面，你臉上是我熟悉的微笑：我們還真有緣啊，新同學(xué)！我說：恩，我們還真有緣，很高興我們成為朋友！我想也會是最好的一個吧你自信的樣子很有趣.一縷日光照進心里，很溫暖.

一支支蠟燭放出一束束燭光，照亮著教室的每一個角落，男女歌唱PK賽正在進行.你問我是否愿意和你上去唱JAY的借口，我答應(yīng)了你.在燭光的搖曳中我們開唱了翻著我們的相片，想念若隱若現(xiàn)如果難過，請你忘了我.教室中永遠的是那么幸福.

日子似乎過得很慢，畢業(yè)遙遙無期，可我還沒反應(yīng)過來，中靠便在眼前了.離開那天，你固執(zhí)地不讓我說再見，你說或許著一別，再見就是很遙遠的事了.于是揮手，不說再見，為了下次相聚，我們笑對離別.

后記：或許回有那么一天，在香樟樹蔭下，你又安靜地出現(xiàn)，在我面前，淺藍色，干凈的T恤下擺飛揚，臉上還是哪個招牌式的陽光般的微笑

陽光季節(jié)作文【篇4】

這是一個很特殊的季節(jié)，習(xí)以為常的是夏日的炎熱，陽光有點太過熱情。但這個季節(jié)里摻入了幾絲離別的味道。大概，我一輩子都不會忘懷。

不是秋天，談起傷感很難。其實年少的心，又如何能體會“悲哉，秋之為氣也”的感慨，不過自作多情罷了。一旦到了夏天，還哪來的憂愁，早把憂愁拋在腦后，沖涼吹風(fēng)去了。然而，陽光燦爛的季節(jié)卻突然下了幾場暴雨，把我的心情從晴朗拖入陰晦。天在那兒淚水汪汪，但我依然是一臉平靜?！皠e開玩笑了，下幾場雨，你以為就能賺走我的眼淚嗎？”我不屑地說。

我問自己是不是很喜歡開玩笑，以至于把八年的日子也當(dāng)成了玩笑，記憶里一片模糊，因為這與聰明與否沒什么關(guān)系。惟有“成長”是這段歲月看得清楚的標題。我極盡全力的回想，漫無目地的`回想，回想六年的收獲與過錯。最后，甚至伸出手指數(shù)八年來換過的口頭禪，實在是無藥可救。

同桌的女生一臉壞笑地說：“終于可以不和你坐在一起了?！蔽矣悬c憤憤不平，不知多少次考試的時候，我施以“援手”，才讓她的語文成績一直很有看頭。誰知好不容易不必再靠我了，竟這樣得意忘形?！扒笆虏煌笫轮畮煛?，《戰(zhàn)國策》里說得分明，她卻不當(dāng)一回事兒。細想一下，何謂《戰(zhàn)國策》恐怕她也說不明白，其他的就算了吧，當(dāng)我庸人自擾。

可是，心中仍有一點不是滋味的感覺。

很欣賞屈原的《天問》。一百七十多個問題從傳說到現(xiàn)實，從遠古到當(dāng)世，一一向天問過，是何等的奇思。明知不會有回答，依然問瀟灑豪邁，悲愴驚俗。我也試著向天發(fā)問：“沒有了暴雨連天，夏季是不是會因為只有陽光而單調(diào)；沒有了離別傷感，成長是不是會因為只有歡笑而缺乏完美；夏季還是夏季，成長還是成長，那么我快樂著，痛苦著是不是就可以心滿意足？所有得失，是不是可以付之一往？對于未來，我于是無愧與心。”有一句話這么說：“天因不可問，聊以寄吾意耳?！边@實在很讓人欣慰。屈原笑了，《天問》不僅僅是他的感慨，更是后世許多人告慰心靈的高亢與激昂。

“無為在歧路，兒女共沾巾?！睅Р蛔呶业难蹨I，收下了我的祝福，時間的沉積不會忘了這陽光的季節(jié)。

“知了——知了——”喋喋不休的蟬，你知道些什么呢？

“知了——知了——”哎，討厭的蟬。

幸好，陽光一直燦爛。

陽光季節(jié)作文【篇5】

讓窮教師、富教師共享“陽光”

媒體上同一日披露了兩則消息，聯(lián)系起來令人深思。一方面，家教市場呈現(xiàn)一片繁榮態(tài)勢，部分拿著“外快”躋身高收入群體的教師，卻因其收入方式的隱蔽性成為稅收工作的難點，為此國家稅務(wù)總局決定將這種“灰色收入”作為重點監(jiān)管對象。另一方面，據(jù)一項新的統(tǒng)計表明，20至20，江蘇北部地區(qū)一所全國重點中學(xué)平均每年流失近20名教師，其中多為青年骨干教師。教師外流的主要原因是當(dāng)?shù)毓べY收入較低，形成了“城里教師往南飛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師往城擠”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。（《現(xiàn)代快報》4月8日《教師“灰色收入”遠高于工資》、《蘇北教師“跑得快”》）

在我國，教育的需求特別旺盛，而與需求相對應(yīng)的則是供給不足。教育部部長周濟最近提供的數(shù)據(jù)是：我國教育經(jīng)費占整個GDP的比例，5年中已從2.45％增加到3.41％。即便如此，由于教育投入仍然不足并且在義務(wù)與非義務(wù)教育之間配置極不合理，導(dǎo)致的結(jié)果：一是教育投入比重至今尚未達到世界3.6％平均水平；如果再統(tǒng)計應(yīng)接受義務(wù)教育的每個孩子，與世界平均水平差距將更大；二是在義務(wù)教育經(jīng)費本來就偏低的情況下，由于地方財政狀況不同，地區(qū)間經(jīng)費投入差異懸殊，實際上形成了優(yōu)質(zhì)教育資源在微觀領(lǐng)域有向城市學(xué)校和“重點學(xué)?！奔械膬A向。對農(nóng)村教育的投入畸低，使得教育資源配置不公正現(xiàn)象進一步加劇，蘇北教師的外流就是表現(xiàn)之一。

現(xiàn)在，社會各界對地區(qū)發(fā)展失衡及城鄉(xiāng)二元社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的收入分配差異過大、貧富分化懸殊的危險性已經(jīng)有了比較共同的認識?，F(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)雖然在平等與效率的理論與實踐之間始終未能找到良策，但有一點卻是公認的，即教育會改變?nèi)说哪芰Α⒏倪M生存的狀況、改善社會平等與公正。而教育的不平等，最終將危害社會的安定、危害民族素質(zhì)的提高、危害國家的發(fā)展，必須引起政府與社會的.高度重視。

筆者以為，部分地區(qū)通過行政手段限制“有償家教”的做法并不科學(xué)，面對社會市場對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，非要將優(yōu)秀教師的教學(xué)能力“束之高閣”不可，既是一種資源浪費也不利于調(diào)動教師積極性。按照十六大提出的“堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度?！薄俺醮畏峙渥⒅匦省?、“再分配注重公平”的政策要求。我認為一是應(yīng)該鼓勵教師在認真完成自身教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極從事“業(yè)余家教”（為了防止將課堂內(nèi)容轉(zhuǎn)移至課外，可以要求他對自己的學(xué)生回避），按章納稅取得“陽光收入”。二是由于稅收應(yīng)該發(fā)揮調(diào)節(jié)個人收入分配，實現(xiàn)社會分配公平；引導(dǎo)資源的地區(qū)間流動，促進區(qū)域經(jīng)濟的平衡發(fā)展的職能。對教師所征收的個人所得稅能否考慮其中部分?？顚Ｓ茫愃频挠薪逃M附加使用），由中央或地方政府在地區(qū)與城鄉(xiāng)之間實行財政轉(zhuǎn)移支付，增加類似于蘇北地區(qū)教師的“陽光工資”，從而穩(wěn)定經(jīng)濟欠發(fā)達和農(nóng)村地區(qū)教師隊伍。

陽光季節(jié)作文【篇6】

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“沒有愛就沒有教育?！蔽疑钪?，愛心是班主任工作的前提。我是一名邊遠山區(qū)的農(nóng)村教師，面對這些樸實憨厚的學(xué)生，他們也有很多“不懂事”的時候，但我從不歧視任何一個學(xué)生，因為我覺得，正因為他們“無知”才需要老師的教育，所以在班級管理中，無論任何事情的處理，我都會站在母親的角度，將愛傳送給每一位學(xué)生。

還記得五年前，我班有一個叫劉洋的男同學(xué)，剛進校時那可是在全校出了名的“多動癥”學(xué)生。課堂上幾乎不能安穩(wěn)地坐上一分鐘，愛動，上課不聽講，還經(jīng)常不完成作業(yè)，做事馬馬虎虎。一開始我就對他進行思想教育，要求他以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并教他如何如何做，可時間稍長就不起絲毫作用了，對家長的勸說他也是無動于衷。有一次，剛打上課鈴，他趁英語老師不注意，居然將事先泡好的一盒快餐面擺在課桌上吃了起來。英語老師發(fā)現(xiàn)后，在劉洋的課桌上敲了兩下，以提示劉洋這樣做是不對的，可劉洋不但沒認識到自己的錯誤，反倒站起來頂撞老師。我得知這一情況，及時找到劉洋，很嚴肅的對他說：“你知道什么叫‘跟師一日為父’嗎?”他居然理直氣壯地說：“不知道!”我只好就此給他闡述了這句話的含義。隨后，我把他叫到自己的宿舍，剛好是吃晚飯的時間，并且家人也就做了兩個素菜。我趕緊親手煎了兩個雞蛋，盛上一碗飯，遞給了劉洋，他也沒有推辭，就這樣，我只字未提他剛剛違紀的事情，吃完飯，他不聲不響的回到了教室，原本我是打算再找他談一談，可讓我意想不到的是，他居然在自己的座位上做起了英語作業(yè)，還特別的認真，我也就沒再去“打擾”他。更讓我驚喜的是，自這之后，他變得懂事多了，很少聽到科任老師在我這個班主任面前“訴苦”了，相反，第二學(xué)期同學(xué)們居然推薦他為“勞動委員”?，F(xiàn)在，他已成為了一名大三的學(xué)生，在電話里，最讓我欣慰地便是這句話：老師，我永遠不忘記您送給我的那份特殊禮物——兩個您親手煎的雞蛋!

是呀，兩個廉價的雞蛋能成為學(xué)生的終身財富，這不能不說是做教師的一種榮光。

當(dāng)然，教育是有規(guī)律的，但絕對沒有一條規(guī)律適合所有的學(xué)生，所以對待不同的學(xué)生，對待學(xué)生的不同問題，作為班主任應(yīng)有不同的解決問題的辦法和能力。學(xué)生思想、行為上的偏差，如同傾瀉的洪水，堵塞之法只會使其更加泛濫。