小人國(guó)觀后感

小人國(guó)觀后感(集錦5篇)。

?此時(shí)應(yīng)該認(rèn)真思考并寫出一份觀后感，寫觀后感的過程可以讓我們不斷地反思和審視自己的行為和思想，觀后感是否包含一些核心部件呢？通過閱讀“小人國(guó)觀后感”您或許能夠?qū)@個(gè)問題有更深刻的認(rèn)識(shí)，如果這篇文章對(duì)你有幫助不要忘記分享給你的朋友們吧！

小人國(guó)觀后感 篇1

《大人國(guó)和小人國(guó)》讀后感

《大人國(guó)和小人國(guó)》是劉憶梅創(chuàng)作的一部?jī)和苹眯≌f，通過描述一個(gè)大人國(guó)和小人國(guó)的對(duì)比，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的深思。

小說以小男孩小豆豆為主人公，他意外穿越到了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的世界——大人國(guó)和小人國(guó)。在大人國(guó)中，孩子們并不重要，他們被大人視為麻煩，沒有自由和權(quán)利。而在小人國(guó)中，大人們成為了孩子們的奴隸，他們必須服從孩子們的指示，喪失了自己的主權(quán)。這樣的設(shè)定讓我深思：在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子們應(yīng)該得到更多的關(guān)注和尊重，他們應(yīng)該有權(quán)利表達(dá)自己的意見和追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，大人們也應(yīng)該理解孩子們的需求，并給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

在小豆豆親身體驗(yàn)了大人國(guó)和小人國(guó)后，他明白了一個(gè)重要的道理：人與人之間應(yīng)該平等對(duì)待。小人國(guó)中的大人們被孩子們剝奪了權(quán)利和自由，這是一種極端的不公正。而在大人國(guó)中，孩子們也受到了不公正對(duì)待，他們沒有被認(rèn)同和尊重。通過這兩種極端的對(duì)比，我深刻地理解到平等的重要性。無論是大人還是孩子，每個(gè)人都有權(quán)利和機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想，被別人平等對(duì)待，不受歧視。

小說還反映了欲望的問題。在小人國(guó)中，孩子們?yōu)E用權(quán)力，不斷地給大人們下指令，滿足自己的欲望。而在大人國(guó)中，大人們也不顧孩子們的需求，只關(guān)心自己的利益。通過這樣的描寫，我們可以看到欲望的無限膨脹會(huì)導(dǎo)致社會(huì)矛盾的加劇。只有理智和平衡地對(duì)待欲望，才能保持社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。

通過閱讀《大人國(guó)和小人國(guó)》，我不僅僅是在享受一段有趣的故事，更是在思考社會(huì)的問題和人們之間的關(guān)系。我們應(yīng)該以小說中的小豆豆為榜樣，主動(dòng)去追求平等和公正，關(guān)心他人的需求，不斷改善社會(huì)。只有每個(gè)人都以平等和尊重為基礎(chǔ)，才能構(gòu)建一個(gè)和諧而美好的社會(huì)。

讀完《大人國(guó)和小人國(guó)》后，我對(duì)社會(huì)問題和人與人之間的關(guān)系有了更深入的思考。通過小豆豆的親身經(jīng)歷，我明白了平等和尊重的重要性，以及欲望的影響。這本書不僅為孩子們提供了一段奇幻的冒險(xiǎn)故事，更是為他們的價(jià)值觀和思維方式提供了一種引導(dǎo)。閱讀這本書讓我感受到了作者對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考，也讓我在日常生活中更加注重平等和尊重，去追求自己的夢(mèng)想，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

小人國(guó)觀后感 篇2

給我印象最深的是老師的教育方法，尤其是大李老師。她對(duì)孩子們有耐心、尊重和細(xì)致的愛。她有自己的方法來引導(dǎo)他們，給他們足夠的自由和空間，尊重他們的個(gè)性發(fā)展。和孩子說話的時(shí)候會(huì)蹲下來，心平氣和，不會(huì)隨便發(fā)脾氣。我覺得小人國(guó)的孩子有這樣的老師很開心。霸道的孩子經(jīng)常欺負(fù)其他孩子打人犯錯(cuò)是很常見的。無奈之下，孩子的父母不得不和李先生商量讓池益陽(yáng)輟學(xué)。但李先生并沒有放棄池益陽(yáng)，她發(fā)現(xiàn)了他身上的閃光點(diǎn)：為其他孩子樹立了男人的榜樣。每次他搗亂不聽話，老師不僅讓他受到懲罰，還讓他知道自己錯(cuò)在哪里，該怎么辦。最后，他可以像老師一樣調(diào)整孩子之間的矛盾。這一系列的變化離不開老師的幫助，成長(zhǎng)過程也不是一兩天就能完成的。為此，教師精心培土、除草、施肥、澆水，耐心等待其成長(zhǎng)。

好奇心特別重的可愛的調(diào)皮鬼，他的探究熱情總無止境，一會(huì)兒熱衷于探究垃圾筒的肚子到底有多大，往里頭塞了皮球又塞鞋，老師等待著直到他滿足地離開，才拿來大筐子把垃圾筒里面的歸位。他似乎對(duì)所有的東西都特別感興趣，一個(gè)人溜進(jìn)儲(chǔ)物間，好奇地翻翻這個(gè)，看看那個(gè)，摸摸這兒，推推那兒，最后對(duì)一筐積木發(fā)生了興趣，并把籃子里的積木全部倒到地上，任由他亂踢，在滿地積木地上亂跑著。李老師在旁邊不但沒有阻止而且陪他一起玩，直到他累了，在李老師的幫助下用掃帚將房間收拾干凈。在等待中老師給了這個(gè)探索者一個(gè)充分自由探索的空間。

還有令人敬佩又憐愛的等待小女孩，不管刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她總是執(zhí)著地在教室外等待一個(gè)小男孩的到來，只有等到他，和他一起玩才開心。碰到惡劣天氣，老師總是關(guān)心地建議她進(jìn)屋等或邊吃飯邊等，這樣的等待整整持續(xù)了一年，終于有一天，小男孩要走了，大李老師和小女孩約定：你現(xiàn)在已經(jīng)有好幾個(gè)好朋友了，星期一，咱們就去找其他小朋友玩，開始實(shí)行新的計(jì)劃。老師將繼續(xù)等待，等待她交到更多更好的朋友。

整個(gè)紀(jì)錄片中，老師與幼兒都是朋友關(guān)系。讓我明白教育過程就應(yīng)該是個(gè)交互的過程，是個(gè)對(duì)話的過程，讓孩子有自由、有空間、有尊嚴(yán)、有自信，這樣去學(xué)習(xí)、去生活，那么孩子會(huì)得到幸福的感覺；要仔細(xì)觀察孩子的特點(diǎn)，并根據(jù)特點(diǎn)引導(dǎo)孩子，使孩子的個(gè)性得到健康發(fā)展。

小人國(guó)觀后感 篇3

小人國(guó)觀后感 第一篇

雖然《小人國(guó)》的紀(jì)錄片是孩子的童話世界但它所呈現(xiàn)出來的是父母和教育者的結(jié)晶，是社會(huì)的影子。巴學(xué)園這所幼兒園和一般的幼兒園很不一樣，規(guī)則少更多的是給予孩子一個(gè)自由的空間，從孩子的自身發(fā)展中培養(yǎng)不一樣的人才，從孩子的閃光點(diǎn)來看待孩子的一切問題說所在，發(fā)揮他的優(yōu)點(diǎn)。都是我們值得去探究學(xué)習(xí)的。

辰辰無論刮風(fēng)下雪每一天在門口等南德半個(gè)小時(shí)時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)，而做為教育者的巴學(xué)園的教師們經(jīng)常耐心告訴辰辰回班等，而沒有去阻止禁止等南德，看到辰辰每生日祝福天的等南德是因?yàn)樗麄兠恳惶旄鞣N活動(dòng)都在一齊，他們玩的很融洽，值得去等，那點(diǎn)冷，那點(diǎn)身體上的苦根本上算不了什么。之后南德的媽媽怕南德天天和辰辰在一齊會(huì)變成女性化，于是轉(zhuǎn)到巴學(xué)園的分園，分開了對(duì)于辰辰來說不僅僅僅是失去了一個(gè)天天堅(jiān)持不懈的等結(jié)果沒有了，不分開她的自信和毅力會(huì)和一般的孩子會(huì)是不一樣的。分開雖然讓讓她明白了這個(gè)社會(huì)上不是每一樣都是付出就有結(jié)果的，可是這樣會(huì)給孩子帶來更大的'打擊，少了自信。

池亦洋是一個(gè)很霸道，常常會(huì)去打其他小朋友，教師批評(píng)他罵了教師混蛋，說把其他小朋友和教師打成肉泥，你們雖然此刻把我的搶回去了，但總有一天我會(huì)把它搶回來的，不敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。遇到家長(zhǎng)的推薦，可是李教師并沒有開除他，而是告知家長(zhǎng)，池亦洋的那種領(lǐng)導(dǎo)潛力，組織潛力，男人的氣勢(shì)給其他男孩子樹立榜樣，雖然受到他的欺負(fù)可是別的孩子也會(huì)從中學(xué)會(huì)很多，做好隊(duì)員也是最好的一個(gè)學(xué)問，他的有序的組織潛力。

小人國(guó)觀后感 第二篇

聽這個(gè)名字原先認(rèn)為是一個(gè)動(dòng)畫片，可是實(shí)際上這個(gè)是一個(gè)紀(jì)實(shí)片，講的是在幼兒園里的小朋友們的經(jīng)歷。

印象深刻的地方：

小伙伴間出現(xiàn)了糾紛，最終找到教師來解決問題，有不一樣的表現(xiàn)。其實(shí)都是在玩游戲過程中，不細(xì)心碰著了，并非故意。一個(gè)被“打”的男孩給出對(duì)方應(yīng)當(dāng)受到懲罰的原因是“我哭了，他沒

哭”，而另外一個(gè)女孩子給出對(duì)方應(yīng)當(dāng)理解懲罰的原因是“為什么我總是被別人欺負(fù)。這次我生氣了，我大發(fā)雷霆”大發(fā)雷霆這四個(gè)字說了三四遍。透過這些回答，能夠看出孩子的心理特點(diǎn)

：以自我為中心。覺得自我的感受是最大的;辨別一個(gè)人受傷程度要看對(duì)方哭沒哭。我經(jīng)常受欺負(fù)，我要用我學(xué)會(huì)的最能表達(dá)我的想法的詞“大發(fā)雷霆”來強(qiáng)調(diào)，來表述。

其中有個(gè)調(diào)皮的男孩池亦洋，在一般教師和家長(zhǎng)眼中，他是個(gè)不折不扣的壞分子。影片中也有很充分的展示：課堂上搗亂、欺負(fù)班上其他的小朋友、罵人等等，可是另一方面這個(gè)孩子也有他

自我的閃光點(diǎn)，如在他的帶領(lǐng)下，幼兒園里的一幫男孩會(huì)做一些屬于男孩子的大運(yùn)動(dòng)或者槍戰(zhàn)類的游戲。最令人驚訝的是，池亦洋會(huì)學(xué)著教師的樣貌給兩個(gè)好朋友做調(diào)解。這個(gè)孩子沒有我們

想象中的那么調(diào)皮和頑劣。

過程中一向穿插著辰辰等待自我的好朋友南德，一個(gè)小小孩子的堅(jiān)持和耐心讓每個(gè)人為之動(dòng)容?；锇?、友誼或許就是這樣貌吧?？墒沁@種很純樸的守護(hù)方式卻讓我們成人覺得不可思議，也很

讓人費(fèi)解。

一部小人國(guó)中一向在其中若隱若現(xiàn)的是幼兒園里的教師，無論是處理孩子們間的糾紛，和孩子們講道理，甚至用“sitout”懲罰孩子的教師，還是和孩子們玩游戲，耐心地對(duì)待孩子對(duì)散落的

珠子的探索，或者悄悄取回被好奇的孩子扔進(jìn)垃圾桶的東西的教師。他們身上都閃著一種愛和理解的光輝。沒有一點(diǎn)的因?yàn)椤澳闶呛⒆?，所以你很幼稚，你的道理我不予理睬的”高高在上?/p>

有的只是一種平等，和蹲下身子的對(duì)話。

“孩子是鞋，教育是腳?！笔瞧渲械囊痪湓挕＿@句話很對(duì)，孩子是多樣的，有差異的。而教育應(yīng)當(dāng)是對(duì)孩子的因材施教，而非“削足適履”。

小人國(guó)觀后感 第三篇

《小人國(guó)》這部電影是一部紀(jì)錄片，它記錄了巴學(xué)園里的孩子是如何上幼兒園的?每天在幼兒園里如何生活?在巴學(xué)園里是怎樣學(xué)習(xí)的?的性格是怎樣的?老師又是如何對(duì)待孩子的?是怎樣對(duì)待性格特殊的孩子的?這部電影是攝影組花費(fèi)兩年的拍攝完的，故事簡(jiǎn)短，情節(jié)平淡，所的事情日常生活中會(huì)遇到的事情，當(dāng)遇到事情時(shí)往往會(huì)手足無策，巴學(xué)園的老師們卻的非常好。看完這部電影后，我不由地感觸，使我受益匪淺。

本故事里地描述了四個(gè)人人物。一位人物是個(gè)叫辰辰的小女孩，她可愛、靦腆、專一、執(zhí)著，每天早晨來到幼兒園后，都會(huì)耐心地等待她的好朋友南德，當(dāng)看到南德來園后，心里別提有多高興了。在她等待好朋友的過程中，老師尊重她的想法的，而且還會(huì)陪她一起等南德，這表明了幼兒很珍惜的好朋友，也說明了幼兒之間的交往是多么的，它可以讓孩子開心，也可以讓痛苦，說幼兒是社會(huì)中的人，人與人之間是要交往的，教師在日常生活中應(yīng)教會(huì)幼兒如何與他人交往，并且?guī)椭业綄儆诘男』锇?，使愛來幼兒園。

有一位調(diào)皮搗蛋的小男孩池亦洋，他在班里總是會(huì)欺負(fù)人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。面對(duì)的問題幼兒，老師并發(fā)脾氣，也從放棄過他，而是耐心地告訴他做是不對(duì)，在哪些是不對(duì)的，應(yīng)該如何去做，老師厭煩他，還了他的閃光點(diǎn)，比如說他會(huì)像大哥哥一樣帶著小朋友們一起玩;他也會(huì)像小老師一樣為小朋友們接觸矛盾。并且老師還從他的身上看見了小男子漢的身影。過程告訴要善于孩子的閃光點(diǎn)，孩子的某些弱點(diǎn)就判斷孩子是好是壞，在教育孩子時(shí)更要有方法。

還有一位小機(jī)靈鬼錫坤:可愛的小家伙，非常愛，用小朋友的鞋、玩具、球來填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他還會(huì)把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡情的讓他，搗亂，大李老師說，這叫空間，讓他從生活中學(xué)習(xí)?？吹竭@里使我明白了幼兒是有很強(qiáng)烈的好奇心的，應(yīng)該的空間和，用更有趣的游戲方法去教育孩子應(yīng)該對(duì)所做的事情。

最后一位人物我再熟悉不過的大李老師了，她是多么的和藹可親，對(duì)孩子們的愛，是那么的無微不至，是對(duì)淘氣的孩子，對(duì)聽話的孩子都一視同仁。當(dāng)遇到小朋友們做錯(cuò)事情時(shí)，她總是會(huì)蹲下耐心地告訴孩子做是不對(duì)的，不對(duì)的原因是，應(yīng)該怎樣做。她的耐心教導(dǎo)并不等于放縱，當(dāng)孩子不遵守游戲規(guī)則時(shí)，她也會(huì)要求孩子要遵守游戲規(guī)則，了幼兒的責(zé)任心。

這部電影拍故事的情節(jié)拍的很細(xì)致，也很生活化。從幼兒園的環(huán)境布置及老師和藹可親的樣子，使我感覺到了讓教育回歸原點(diǎn)，把課堂還給孩子，對(duì)幼兒要平等，尊重和保護(hù)的發(fā)展權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)、游戲權(quán)、娛樂權(quán)、教育權(quán)等，讓孩子接觸大自然，健健康康地茁壯成長(zhǎng)。

小人國(guó)觀后感 第四篇

紀(jì)實(shí)電影《小人國(guó)》，看過之后給我的觸動(dòng)很大。在巴學(xué)園里孩子們不受老師的約束，不用受課堂的管制，可以自由發(fā)揮盡情玩樂。特別是大李老師對(duì)孩子的寬容、和藹可親的態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣。每天孩子們放學(xué)后都不想回家，巴學(xué)園給了孩子們快樂，無憂無慮的童年。結(jié)合我們這里的情況，有許多事就做不到。安全抓的這么緊，老師的視線從不離開孩子，總是怕他們磕著碰著沒法向家長(zhǎng)交代。一天下來，只要能把每個(gè)孩子平平安安的送到家長(zhǎng)手里，懸著的心才能放下。印象最深地是孩子們?cè)谕嫔惩?、在雪地里爬，他們臟不臟，沒有老師去說：“這不行，太臟了?！蔽覀儾荒芸粗⒆影岩路K，教育理念與他們有差距，再說我們班里孩子多，真讓他們自由發(fā)揮，肯定會(huì)闖禍，這點(diǎn)我們無法借鑒。

大李老師處理問題的許多方法值得我們學(xué)習(xí)。第一是小女孩辰辰，她可愛、靦腆、專一、執(zhí)著，每天早晨來到幼兒園后，都會(huì)耐心地等待她的好朋友南德，當(dāng)看到南德來園后，心里別提有多高興了。在她等待好朋友的過程中，老師也是尊重她的想法的，而且還會(huì)陪她一起等南德，這不僅表明了幼兒很珍惜自己的好朋友，也說明了幼兒之間的交往是多么的重要，使他們喜歡上幼園。

第二是小男孩池亦洋，他在班里總是會(huì)欺負(fù)人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。但是面對(duì)這樣的問題幼兒，老師并沒有發(fā)脾氣，也從沒有放棄過他，而是耐心地告訴他這樣做是不對(duì)，在哪些方面是不對(duì)的，應(yīng)該如何去做，老師不僅沒有厭煩他，還發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，比如說他會(huì)像大哥哥一樣帶著小朋友們一起玩；他也會(huì)像小老師一樣為小朋友們接觸矛盾。并且老師還從他的身上看見了小男子漢的身影，最后變成了老師的小幫手，對(duì)池亦洋來說遇到這樣的老師，是他的福氣。這些過程告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不能因?yàn)楹⒆拥哪承┤觞c(diǎn)就判斷一個(gè)孩子是好是壞，在教育孩子時(shí)更要有方法。

第三是可愛的機(jī)靈鬼錫坤，他非常愛探索，用小朋友的鞋、玩具、球來填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他還會(huì)把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡情的讓他探索，搗亂，大李老師說，這叫探索空間，讓他從生活中探索學(xué)習(xí)?？吹竭@里使我明白了幼兒是有很強(qiáng)烈的好奇心的，我們應(yīng)該給予他們探索的空間和時(shí)間，用更有趣的游戲方法去教育孩子應(yīng)該對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)。

再就是大李老師對(duì)孩子們的愛，是那么的無微不至，不論是對(duì)淘氣的孩子，還是對(duì)聽話的孩子都一視同仁。當(dāng)遇到小朋友們做錯(cuò)事情時(shí)，她總是會(huì)蹲下耐心地告訴孩子這樣做是不對(duì)的，告訴他不對(duì)的原因是什么，應(yīng)該怎樣做。但是她的這種耐心教導(dǎo)并不等于放縱，當(dāng)孩子不遵守游戲規(guī)則時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)格要求孩子必須要遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任心，這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。

小人國(guó)觀后感 第五篇

原本以為小人國(guó)是動(dòng)畫片，可看著看著，那部看似隨意的紀(jì)錄片深深的吸引了我。影片帶我直觀地走進(jìn)孩子的世界。在這個(gè)小人國(guó)里，每個(gè)小孩都被視為與大人一樣平等看待，老師們理解孩子的行為自有其道理，尊重孩子的選擇和決定，保護(hù)并引導(dǎo)著孩子的天性，留給孩子反思的時(shí)間認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，將之看成一個(gè)小社會(huì)，遵循社會(huì)的相關(guān)規(guī)則！

82分鐘的時(shí)間里，沒有刻意的情節(jié)安排，呈現(xiàn)在眼前的，是一個(gè)簡(jiǎn)單而真切的兒童世界！孩子們或矛盾，或搗蛋，或打鬧，或嬉戲，或沉默，或發(fā)怒，或委屈，或辯解，或挺身而出，或畏懼退縮，或蠻不講理，或反思知錯(cuò)，奇特的迥異個(gè)性，微妙的心理變化，一個(gè)個(gè)鏡頭，總在不經(jīng)意間讓我們嘴角上揚(yáng)，會(huì)心一笑！微笑過后，又總讓我們深思！

作為一個(gè)幼兒園的教師，看著影片，對(duì)照著自己的工作。佩服大李老師的同時(shí)，不免有些慚愧。讓我們停一停忙碌的腳步，靜下心來去慢慢品味我們身邊那個(gè)純真的兒童生活世界！當(dāng)你用心蹲下來，走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩童國(guó)度里有很多被你忽略甚至常常易受大人權(quán)威所扼殺的孩子的道理！不免也想起陶行知先生的一句話“生活即教育”巴學(xué)園里那種人人平等，相互尊重，在生活中學(xué)知識(shí)，懂規(guī)則的教育，是最適合孩子的成長(zhǎng)的，最值得我回味的是他們校車上的那句話：“孩子是腳，教育是鞋”。是呀，什么樣的鞋最適合腳呢，就是大李那樣的老師！

小人國(guó)觀后感 篇4

前幾天，我閱讀了《格列佛漫游小人國(guó)》一書，故事的大概內(nèi)容是：格列佛被小人國(guó)運(yùn)到了首都，他看到了小人國(guó)像玩具一樣小巧精致的建筑，并學(xué)會(huì)了小人國(guó)的語言。為了安全起見，小人國(guó)國(guó)王派侍從搜查了格列佛的口袋，并把搜出的表抬進(jìn)國(guó)庫(kù)。一天，國(guó)王告訴格列佛，鄰國(guó)隨時(shí)要侵略國(guó)家，請(qǐng)格列佛幫忙。格列佛將敵艦拉回小人國(guó)港口，小人國(guó)皇帝還想讓格列佛把鄰國(guó)的所有船擄來，但格列佛婉言拒絕了。最后，格列佛在一艘英國(guó)郵船的人幫助下回到了祖國(guó)。

作為獨(dú)生子女，我們是生長(zhǎng)在蜜罐子里的一代，不知道在什么情況下該怎么樣。如果我們是格列佛，或許來到了小人國(guó)會(huì)大哭大鬧，當(dāng)被侍從搜查口袋是，會(huì)很不聽話，就是不服從?；蛟S當(dāng)小人們?cè)谏砩贤嫠r(shí)，會(huì)把他們抖下去，或許在國(guó)王請(qǐng)求幫助時(shí)會(huì)想：“這關(guān)我什么事?。俊被蛟S在答應(yīng)幫助國(guó)王之后卻在一旁打呼嚕，或許在見到敵艦后不知到該怎么辦。

格列佛有許多地方都是值得我們學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的。

比如，他樂于助人的精神。是的，我至今還覺得自己不是一個(gè)樂于助人的“壞小孩”。有一次，殷靜奕問我一道數(shù)學(xué)題怎么做，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，就不想讓她“占據(jù)”我的智慧，所以就不耐煩地說：“不知道！”殷靜奕“切”了一聲，只好擺著一幅苦瓜臉去另請(qǐng)高明了。

格列佛的毅力，也是值得我學(xué)習(xí)的。想一想，如果格列佛沒有毅力，怎么能克服種種困難回到自己的祖國(guó)？爸爸說我?guī)缀趺看尉氫撉贂r(shí)，沒一會(huì)兒就喊累，要么就是練一會(huì)兒就停下來，或者一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒喝水，結(jié)果，直到現(xiàn)在，我的鋼琴練得也不怎么樣，水平也沒有多大提高！還有啊，就是放長(zhǎng)假時(shí)爸爸讓我天天練字，可是我總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，練個(gè)沒幾天就不練了。結(jié)果，我現(xiàn)在寫的字還是和我二、三年級(jí)寫的字基本上長(zhǎng)得差不多。

總之，我覺得我和格列佛相差甚遠(yuǎn)，在許多方面需要向格列佛學(xué)習(xí)。

小人國(guó)觀后感 篇5

周一的晚上，園里組織老師一起觀看紀(jì)錄片《小人國(guó)》。聽到這個(gè)小消息時(shí)，我的心里是有些小小的激動(dòng)的，早就聽說過這部片子，特別的想看，可是因?yàn)榉N種原因一直都無緣觀看這部紀(jì)錄片?，F(xiàn)在我終于可以好好看看這部電影了。我真的很高興。

在看《小人國(guó)》的過程中，我至始至終都抱著一種認(rèn)真的態(tài)度，我知道，這不是一部電影，不需要我用去娛樂的眼光去看，她是一部真實(shí)紀(jì)錄幼兒內(nèi)心世界的紀(jì)錄電影。面對(duì)他，我不僅要用眼睛去看，更要用心去看，去感受，去體驗(yàn)，因?yàn)樗秊槲医沂玖艘粋€(gè)熟悉的真實(shí)的兒童王國(guó)，為我從另一個(gè)角度展現(xiàn)了兒童的世界，讓我站在另一個(gè)角度去看兒童的生活和心靈。

看了整部紀(jì)錄片，我得出結(jié)論，紀(jì)錄片中筆墨最多的三個(gè)孩子是四季待客的四歲女孩、五歲的王池洋和兩歲的探險(xiǎn)家錫坤，講述了一個(gè)關(guān)于兒童世界的權(quán)利、情感和探索的故事。當(dāng)我一次又一次看到辰辰的沉默，我的心真的很酸。當(dāng)我看到辰辰的沉默時(shí)，我想起了我們班的十一個(gè)孩子。她不像辰辰那樣愛說話，也不喜歡和孩子們的老師交流。大多數(shù)時(shí)候，她都在靜靜地做自己的事情?？吹匠匠教於汲聊恼驹陂T外期待南德的出現(xiàn)，我給辰辰的等待起了一個(gè)名字叫“心酸的等待”，她的等待真的讓我感到心酸，讓我忍不住的留下淚來。

看完紀(jì)錄片后，我一直在想，每當(dāng)十一在安靜的做自己的事情時(shí)，當(dāng)她安靜的看著老師和小朋友時(shí)，她是不是也在等待著我，等待我們老師去真正的走入她的內(nèi)心，走入她的世界，成為她的朋友“南德”。想到這里，我覺得，在以后的活動(dòng)中，我要更用心的去對(duì)待十一，想法設(shè)法去走進(jìn)十一的內(nèi)心世界，更加的用心去貼近幼兒的每一個(gè)舉動(dòng)，早日成為十一的好朋友“南德”。

紀(jì)錄片里的故事發(fā)生在一個(gè)叫巴學(xué)園的幼兒園里，提起巴學(xué)園，我想起了那本很著名的《窗邊的小豆豆》，《窗邊的小豆豆》也是講述了一個(gè)發(fā)生在巴學(xué)園里的真實(shí)故事，幸好手邊也有這本書，趁著看完《小人國(guó)》的一些感觸還在，我會(huì)抓緊時(shí)間重溫一下教育經(jīng)典名著《窗邊的小豆豆》。

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愛國(guó)電影觀后感(集錦5篇)

你們準(zhǔn)備寫一篇觀后感了嗎？觀后感通常是將個(gè)人感受和電影或電視作品的真實(shí)情境結(jié)合寫成的文章。今天我們將為你詳細(xì)介紹關(guān)于“愛國(guó)電影觀后感”的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站獲得更多信息！

愛國(guó)電影觀后感 篇1

篇一：小兵張嘎觀后感

《小兵張嘎》是一部具有教育意義，愛國(guó)主義的提片！

我覺得這部電影的精辟之處就在與編導(dǎo)用真實(shí)的歷史，生動(dòng)形象地刻畫出不同人物的性格特點(diǎn)，再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的英雄用鮮血和生命來捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。在家破人亡的危難時(shí)刻，有一批愛國(guó)志士挺身而出，保衛(wèi)家園的光榮形象！

雖然我們的武器不夠精良，我們的裝備還很落后，但我們的英雄有一種精神，那就是面對(duì)外來侵略者，奮不顧身，頑強(qiáng)抵抗，視死如歸，保家衛(wèi)國(guó)！

嘎子，英子，佟樂，胖墩這四位小演員以孩子們身上具有的最天真，最純潔，最樸實(shí)的形象栩栩如生的刻畫了他們熱情祖國(guó)的熱情和對(duì)外來侵略者不滿腔憤慨，他們幽默、滑稽、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈，不達(dá)到目的絕對(duì)不罷休的精神使我深深觸動(dòng)！

當(dāng)代的中華兒女，我們永遠(yuǎn)對(duì)這段歷史銘刻在心，祖國(guó)的希望寄托于我們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來熱愛我們的國(guó)家，我們會(huì)為振興中華而發(fā)奮圖強(qiáng)，我們會(huì)為民族富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)！

我相信祖國(guó)的未來無限美好，我們會(huì)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，向著中華民族的偉大復(fù)興前進(jìn)！

篇二：《舉起手來》觀后感

田心怡

《舉起手來》令人百看不厭。我是在高城和同學(xué)們一起觀看的，這是一部以中國(guó)人民抗擊外來侵略為題材的戰(zhàn)爭(zhēng)喜劇電影，>故事的緣起是由保護(hù)國(guó)寶--一尊金身佛像開始的，講述了中國(guó)農(nóng)民和一隊(duì)鬼子兵展開了斗智斗勇的周旋戰(zhàn)斗。精彩的每一幕深深地扎進(jìn)了我的心里，難以平復(fù)。

最扣人心弦的一刻：日本鬼子搜不到金佛，企圖將出村的唯一路線--石橋炸毀，然后再在村里慢慢搜查。當(dāng)日本鬼子點(diǎn)燃導(dǎo)火線正在洋洋得意，看到這里我心里多希望有一桶水能夠把它撲滅呀，正在我心驚膽戰(zhàn)的時(shí)候，村民的驢撒了一泡尿把導(dǎo)火線撲滅了，驢“嗷嗷”了幾聲就好像在說：“哈哈！滅了，滅了，日本鬼子輸了，輸了！我贏了?。　蔽腋吲d的哈哈大笑起來。最后終于安全地將國(guó)寶運(yùn)送出日本鬼子侵占的石橋村。片尾，看到只有少數(shù)日本兵疲憊地走上山頭，看著天空的日落發(fā)呆。遠(yuǎn)處傳來一句有力的話：“舉起手來”。日本兵被嚇的都舉起了手，同學(xué)們都鼓起掌來，我也拍起手叫好。

影片看完了，可是我的心久久不能平靜，我深深地被這些愛國(guó)者的行為所感動(dòng)。一方面我祈望和平，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類；另一方面我知道只有國(guó)家富強(qiáng)才不會(huì)再受人欺負(fù)。與以前的日子相比，我現(xiàn)在>幸福多了，我一定要好好珍惜！并且也要做一個(gè)能吃苦、愛國(guó)的孩子，努力學(xué)習(xí)用自己學(xué)到的知識(shí)去建設(shè)祖國(guó)，使我的國(guó)家更加富強(qiáng)。

篇三：《虎門銷煙》觀后感

林則徐被稱為“近代第一人臣”，于1840年受命欽差大臣赴廣東禁煙。他在虎門公眾銷毀沒收的鴉片煙237萬斤，取得禁煙運(yùn)動(dòng)的勝利，名振中外。他的壯舉被稱為“虎門銷煙”，而這部影片，講述的就是林則徐“虎門銷煙”的事跡。

林則徐，字元撫。1785年生，清朝中期戶籍福建侯官 。林則徐是中國(guó)近代偉大的愛國(guó)主義者。曾任江南道監(jiān)察御史轉(zhuǎn)浙江杭嘉湖道。興水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)，頗有政聲。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期主張嚴(yán)禁鴉片、抵抗侵略的愛國(guó)政治家。

林則徐采用的方法是“海水浸化法”：在海邊挑挖兩池，池底鋪石，四周釘板。將鹽水倒入水溝，流入池中。煙土割成四瓣，倒入鹽水，泡浸半日，投入石灰，石煙土溶解。最后用清水清洗池底，便可不留痕跡。

還未開始銷毀鴉片，周圍已經(jīng)是人山人海。民眾都期盼林則徐能夠銷毀洋人帶來的這些鴉片。一切準(zhǔn)備完畢，只見一些人將煙土倒入池中。水中飄起大煙，又將石灰放入。

我覺得林則徐做的非常好。在鴉片大量流入時(shí)，用盡各種方法繳得鴉片，又以如此精密的方法銷毀其，不愧為“近代第一人臣”。這件事情的意義重大，林則徐的堅(jiān)持不懈的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。

篇四：《閃閃的紅星》觀后感400字

昨天下午，學(xué)校組織我們觀看了電影《閃閃的紅星》。

很早就從音樂課本上看過這部電影的插曲，也從學(xué)校的廣播里聽過這首歌：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖心懷，歡快激昂的旋律，讓人聽了渾身帶勁。看了這部電影，認(rèn)識(shí)了電影主人公潘冬子，一個(gè)比我們大不了幾歲的少年，卻已在險(xiǎn)惡的環(huán)境里成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。

潘冬子的堅(jiān)強(qiáng)真叫我敬佩，讓我真不敢想象。特別是在他的媽媽為了解救村民而犧牲時(shí)，冬子在淚水里，咬緊牙關(guān)，他既為媽媽的犧牲感到悲傷，又為媽媽的自我犧牲的英雄精神感到驕傲。冬子的媽媽真是了不起，冬子也是了不起的。再就是冬子學(xué)認(rèn)字的事，真的讓我感到慚愧。我感到了冬子對(duì)知識(shí)的渴望，特別是在那種艱苦的環(huán)境里。與他相比，我們現(xiàn)在的環(huán)境和條件不知要好多少倍，可是我們身上的懶惰毛病，哎！

潘冬子不緊堅(jiān)強(qiáng)，而且很聰明很頑皮，我覺得好玩極了，當(dāng)然我知道，那都是他在

戰(zhàn)火和危險(xiǎn)中鍛煉出來的。就那潘冬子為紅軍巧帶鹽巴的那個(gè)情節(jié)，一開始，還真弄不清他要干什么，到后來看了，老師有給我們講了原因，更覺得冬子是個(gè)愛動(dòng)腦筋的人。要是我，肯定想不到這個(gè)法子的。所以我懂了，干任何事，都需要知識(shí)，需要?jiǎng)幽X。

感謝《閃閃的紅星》，讓我又長(zhǎng)大了。

篇五：觀《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》有感

臺(tái)兒莊，在棗莊市，里我們韓莊不遠(yuǎn)，我爸爸帶我還去過呢，不過我還真不知道，那里還有這樣一段歷史故事。聽老師說要看《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》，我還問哪個(gè)臺(tái)兒莊。

電影講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人為保衛(wèi)自己的國(guó)家，與日本鬼子浴血奮戰(zhàn)的慘烈過程。到處都是硝煙，到處都是死亡。我的心揪得緊緊的，恨不得自己也握緊槍，去打可惡的小鬼子。搞不明白他們干嘛要侵略我們中國(guó)，還那樣兇殘，殺害無辜的老百姓。真是恨死鬼子了！

中國(guó)將士的頑強(qiáng)抵抗、不怕犧牲的愛國(guó)精神，深深震撼著我。沒有國(guó)就沒有家，作為一個(gè)中國(guó)人，就應(yīng)該保家衛(wèi)國(guó)。他們戰(zhàn)斗到最后一刻，也沒有放棄與敵人戰(zhàn)斗，面對(duì)強(qiáng)大的日本鬼子，英勇拼搏，許多的愛國(guó)英雄犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。

老師在中間休息的時(shí)候，還跟我們講述了那段歷史，讓我們明白了，一個(gè)國(guó)家落后就要挨打，不能團(tuán)結(jié)一心就要挨打。其實(shí)，這是我們都懂的道理，國(guó)家是這樣的，任何的小集體也是如此。是呀，我們每個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任為國(guó)家的富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的努力，更要齊心協(xié)力，就像我們戰(zhàn)勝地震災(zāi)難，成功舉辦奧運(yùn)會(huì)一樣。

我們應(yīng)該牢記那些屈辱的過去，今天歌唱自豪的時(shí)候，不忘學(xué)習(xí)奮進(jìn)，做有益于國(guó)家的平常人。

篇六：觀看《劉胡蘭》有感

我們都知道劉胡蘭，她的名字經(jīng)常聽大人們說。但是，最令我感動(dòng)的是她英勇就義的那場(chǎng)電影。

劉胡蘭在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和戰(zhàn)友們一起到日軍總部殺敵人。路上，不小心被敵人發(fā)現(xiàn)了，劉胡蘭的左腿被打中了，她倒下了。敵人就把她抓進(jìn)了總部。日軍先跟劉胡蘭說好聽的，想騙她。于是剛開始對(duì)劉胡蘭很好，希望能從她口中騙到紅軍總部的機(jī)密，可是，劉胡蘭不上當(dāng)，始終不說一句話。終于，日軍忍受不了了，用鞭子狠狠地抽打劉胡蘭，雖然，她的骨頭都被打得露出來了，但是，劉胡蘭卻毫不屈服，依然一個(gè)字也不漏，英勇的面對(duì)死亡的考驗(yàn)。日軍拿她沒辦法，只好用最新的酷刑--電激對(duì)付劉胡蘭，可怕的電激快要讓她無法忍受，劉胡蘭被激得渾身發(fā)抖，但她還是不肯背叛祖國(guó)。日軍忍無可忍，把劉胡蘭殺了，她死前說的最后一句話竟是：“革命主義一定會(huì)勝利的！我死了，還有千千萬萬個(gè)劉胡蘭會(huì)來的！你們快活不了多久啦！”

今天下午，老師讓我們看了《劉胡蘭》這個(gè)電影，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)做劉胡蘭吧！要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)困難呀！當(dāng)我們學(xué)習(xí)中生活中遇到了困難，就想一想劉胡蘭，我們的困難算什么？

篇七：《鐵道游擊隊(duì)》觀后感

我看過電視劇，可好看了。因?yàn)槲覀兗叶甲≡谖⑸胶吷?，拉起鐵道游擊隊(duì)，都能說一陣子。昨天下午，我們班又看了以前的老電影《鐵道游擊隊(duì)》，雖然是黑白的，但仍然感覺到很解氣，覺得中國(guó)人了不起，鐵道游擊隊(duì)的隊(duì)員是微山湖的大英雄。

電影講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那會(huì)兒，一群農(nóng)民在隊(duì)長(zhǎng)劉洪和杜政委的帶領(lǐng)下，在微山湖上和俺村子?xùn)|邊的津浦鐵路上，與當(dāng)時(shí)的侵略中國(guó)的日本鬼子進(jìn)行斗爭(zhēng)的驚險(xiǎn)故事。他們個(gè)個(gè)虎膽，在鬼子的眼皮底下，跟鬼子斗，配合大部隊(duì)打擊鬼子。游擊隊(duì)員們，一個(gè)個(gè)正像電影里的歌唱的那樣：爬上飛快的火車，騎上奔馳的駿馬，車站和鐵道線上，是我們殺敵的好戰(zhàn)場(chǎng)??他們拿來鬼子的槍炮打鬼子，被捕的隊(duì)員寧死不屈，面對(duì)困難，永不服輸！看了他們吧鬼子搞得頭暈?zāi)X脹，真是大快人心。

如果沒有這么多的人民，怎么會(huì)這么快就能把鬼子趕出中國(guó)去？老百姓要支持，就沒有打不贏的仗。有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再看一遍《鐵道游擊隊(duì)》這部電影。

愛國(guó)電影觀后感 篇2

置身于人潮洶涌的大街，聆聽著人世間妙曼的生靈之歌，我的心充滿了一種從所未有的感動(dòng)與沖動(dòng)。我閉上眼睛，想感同身受地體會(huì)在聾啞人群體中那萬籟寂靜的世界，體驗(yàn)?zāi)欠N無法用言語表達(dá)的痛苦，卻發(fā)現(xiàn)，淚水已經(jīng)悄悄涌滿了我的眼睛。身為一個(gè)耳聰目靈的健全之人，原來本身就是一件多么值得慶幸的事情啊!

影片《無聲的河》生動(dòng)地記述了一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)歌手的即將畢業(yè)的師范大學(xué)生文治，由于聲帶長(zhǎng)了息肉，不得不到一個(gè)聾啞學(xué)校實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過程中，從未接觸過聾啞學(xué)生群體的他，被這一群有著豐富的'內(nèi)心世界，對(duì)生活充滿著憧憬與執(zhí)著追求的孩子們所深深打動(dòng)，由此也結(jié)下了濃厚的師生情誼，由最初的心灰意冷到帶著深深的眷戀，重燃雄心壯志而離開……

看完影片，我被這群身殘志堅(jiān)的學(xué)生們所深深震撼。面對(duì)生活中不同程度的挫折，他們沒有選擇逃避，沒有在自怨自艾中磨光自己茍且的生命。而是以一種無畏的生活態(tài)度勇敢地面對(duì)著。為了實(shí)現(xiàn)胸中燃燒的理想，他們披荊斬棘，在無聲的世界里艱難地摸索著，執(zhí)著無悔地追求著。他們沖破了來自社會(huì)、家庭、個(gè)人的種種阻力與磨難，展示著生命的頑強(qiáng)與對(duì)生活的質(zhì)樸而強(qiáng)烈的愛與追求。把青少年生涯演繹得異彩紛呈、跌宕起伏。他們本身就是一首可歌可泣的贊歌。

拿破侖曾說：“不可能，只有在愚人的字典里找到?！笔堑?，只有執(zhí)著，只要執(zhí)著，美好的愿望都有實(shí)現(xiàn)的可能。片中中國(guó)第一聾探徐則明以自身的經(jīng)歷闡釋了這一道理，“別人用了十小時(shí)，我就用十八小時(shí)補(bǔ)回來?！辈皇菃?正是由于執(zhí)著，這一群聾啞學(xué)生以正常人的身份參加新人舞蹈大賽而奪得一等獎(jiǎng)!正是由于執(zhí)著，聲帶里長(zhǎng)著息肉的文治依然出版了暢銷唱片!荀子云：“契而不舍，金石可鏤;契而舍之，朽木不折?！碑?dāng)患嚴(yán)重眼疾的真人扮演者薛天南微笑著迎接城市里的第一縷陽(yáng)光，“聆聽”花開的聲音，在巨幅白墻上潛心描繪自己的畫家藍(lán)圖時(shí);當(dāng)嫉惡如仇的張徹在擒拿小偷往派出所途中反被歹徒誣陷而被捉

成長(zhǎng)啟讀

不改……呵，我的眼淚奪眶而出，他們的執(zhí)著精神深深感染了我。艱難困苦，玉汝于成!

韶華易逝，青春難再。人生豈能閑置?

無聲的河，就像一股悄無聲息的清流，蕩滌了同學(xué)們的心靈，磨礪了大家的心志，給予了我們極大的鼓舞。他喚醒了胸?zé)o大志、虛度時(shí)光、渾渾噩噩的同學(xué)，讓他們找不出不思進(jìn)取的理由;他給了那些目標(biāo)游移，朝秦暮楚抑或是只會(huì)豪言壯語、眼高手低，在苦難面前一籌莫展的同學(xué)以當(dāng)頭一棒!

人生幾多風(fēng)雨，等閑一笑間。屈原說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笨窗?，自古英雄出少年!來吧，莫讓年華付水流。讓我們就從今日起，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，以執(zhí)著作槳，用這至真至純的聾啞人群體為榜，堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪，在漫漫的人生征途中擦亮最絢燦的智慧之花吧!

愛國(guó)電影觀后感 篇3

黃河，中華民族的象征，古往今來，有多少文人墨客為她著書立傳。而今，馮小寧導(dǎo)演更以一部氣勢(shì)恢弘、昂揚(yáng)著極強(qiáng)的生命力的《黃河絕戀》，再次讓我們領(lǐng)略了黃河的壯美。同時(shí)，讓我們看到了一幕戰(zhàn)火中偉大而圣潔的愛情悲劇，更讓我們聆聽了一曲生命的絕響! 影片一開始，作為美國(guó)援華軍官的歐文，在與日寇的一場(chǎng)激戰(zhàn)后，死里逃生。

爾后，在逃往革命根據(jù)地的路上，他走進(jìn)了中國(guó)軍民的生活中，共同譜寫了一首偉大的國(guó)際友誼之歌。當(dāng)他第一次看到影片的女主人公安潔時(shí)，便感到這是上帝派來拯救他的天使，并一再地稱她為“安琪兒”。隨著劇情的發(fā)展，我也深深地感受到“天使”一詞是多么恰當(dāng)?shù)孛枋隽税矟嵙餍前忝利惗虝旱囊簧?/p>

護(hù)送歐文去解放區(qū)的路曲折、驚險(xiǎn)，生命隨時(shí)在生與死之間徘徊。一路走來，走出了安潔獻(xiàn)身革命的緣由，走出了安潔的父親及安父與黑子父親的恩怨化解;一路走來，走出了歐文對(duì)安潔的赤誠(chéng)的愛戀之情，走出了歐文對(duì)黃土地、黃水河的癡迷;一路走來，走出了歐文對(duì)中國(guó)大地上這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)特殊性的認(rèn)識(shí)，更走出了歐文對(duì)生命與尊嚴(yán)的深刻理解。為了歐文——正義的化身，又有多少人獻(xiàn)出了寶貴的生命啊!

不知名的放牛娃、小戰(zhàn)士、黑子、黑子父親……特別是安潔，在滔滔的黃水河中，在面臨著生與死的選擇時(shí)，毅然用歐文送給她的信物——匕首，割斷了將歐文、花花和自己死死捆在一起的繩索，將生的希望交給了歐文、花花，而將死亡留給了自己。天真的歐文在將匕首送給安潔時(shí)，曾說過“希望你永遠(yuǎn)用不著它?！?，然而，這匕首最后卻用在了安潔自己身上!沒有豪言壯語，沒有慷慨激昂，有的只是默默的選擇，而這默默的選擇，卻譜寫了一曲輝煌壯美的生命絕響! 影片的結(jié)尾，滔滔的黃河岸邊，在老歐文深情的目光中，安潔終于與花花和自己爬上了河岸，并向著太陽(yáng)升起的地方走去。

這時(shí)，響起了影片的主題音樂—— 一首抒情壯美的小提琴曲，悲而不哀、哀而不傷的音樂，正如一曲生命的贊歌，耐人尋味，發(fā)人深思。安潔的生命去了，但“天使”卻永遠(yuǎn)活在歐文的眼中，活在每一個(gè)熱愛生命、熱愛和平的人心中!

愛國(guó)電影觀后感 篇4

這個(gè)暑假，我在看完電視劇《穆桂英掛帥》后，忽然對(duì)楊家將感愛好起來，這時(shí)，媽媽看出了我的心事，于是，媽媽便帶我去新華書店買書了。我挑中了《楊家將的故事》，一回家就迫不及待的看起來。

這本書我差不多是一口吻讀完的，由于，它深深的吸引了我。楊業(yè)英勇老練，他的兒子們也是智勇雙全，他的孫子楊宗保也是少年英雄，真是虎父無犬子??！而楊門女將更是了不起，個(gè)個(gè)都英姿颯爽。我不僅被楊家將吸引了，我還被他們的忠君愛國(guó)給打動(dòng)了。

《楊家將的故事》這本書向我們講述了八賢王用反間計(jì)讓楊業(yè)歸順?biāo)纬?，楊業(yè)與太宗一起征遼，還救了太宗的命，太宗便更信任楊業(yè)一家了，賜了他們官位，愛國(guó)片子讀書筆記讓他們治理戎行，而楊家也不負(fù)圣望屢立奇功?？墒且?yàn)榧槌寂巳拭兰刀蕳顦I(yè)，讓楊家家破人亡，只留下楊四郎、楊五郎、楊六郎三個(gè)兒子。但是，只有楊六郎一人回到朝廷。后來，他來到佳山寨，收了三名大將：岳勝、孟良、焦贊，還與將士們同吃同睡，因?yàn)樗诬妵?yán)明，將士們都英勇善戰(zhàn)，敵人們都聞風(fēng)喪膽?？墒?，大戰(zhàn)在所難免。遼軍擺下了變幻莫測(cè)的天門陣，楊家將靠神人幫助，大破遼軍，還抓出朝中奸臣，又立一功。最后再講了平定西夏后，書就看完了。

看完這本書我被楊家將的忠心耿耿打動(dòng)了，就算楊家由于太宗用錯(cuò)了潘仁美而家破人亡，但楊家仍是為保家衛(wèi)國(guó)而誓死抗?fàn)帯＿@時(shí)，我想道了那些抗日英雄們，他們不也和楊家一樣，為保家衛(wèi)國(guó)誓死抗?fàn)巻?？有：勇?lián)鯓尶诘狞S繼光、犧牲自己炸橋的董存瑞、英勇就義的劉胡蘭等等。是他們拋頭顱，灑熱血，換回了我們的幸福糊口，而我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬，從小就要愛我們的國(guó)家！

愛國(guó)電影觀后感 篇5

電影還沒開播就受到了很多的爭(zhēng)議，一個(gè)叫“平原公子”的一篇“為什么要抵制《八佰》?”的公號(hào)文章對(duì)電影先開炮。文章論述核心是88師師長(zhǎng)孫元良是個(gè)逃跑將軍，行為不點(diǎn)，企圖強(qiáng)奸前來慰問四行倉(cāng)庫(kù)的女學(xué)生，而且他還大發(fā)國(guó)難財(cái)，把一部分慰勞物資變成現(xiàn)金轉(zhuǎn)給他老婆。然后管虎放著真正英雄謝晉元的后人不管，去拜訪孫元良之子——秦漢，被作者視為惡臭營(yíng)銷，要堅(jiān)決抵制《八佰》。這篇文章反響極大，閱讀量十萬加，底下的評(píng)論也是一路喝彩，仿佛是一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人的感覺。之后作者又相繼寫了一系列文章，“淞滬會(huì)戰(zhàn)為什么慘烈”、“依舊反感《八佰》”等，以示態(tài)度之堅(jiān)決。揭開底褲，每個(gè)人都是臭的。

四行倉(cāng)庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)國(guó)民黨軍隊(duì)是不是抵抗了4天?是。

陳樹生是不是抱著手榴彈跳向日軍?是。

戰(zhàn)斗期間，四行倉(cāng)庫(kù)是不是升起了青天白日旗?是。

這就夠了。如果是抱著看記錄片的心態(tài)，那不用看了。如果是看我們民族歷史的一部電影，那真心推薦你，不要錯(cuò)過。

《八佰》的故事就是描寫淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，國(guó)民黨88師524團(tuán)的一個(gè)加強(qiáng)營(yíng)420人留守蘇州河畔四行倉(cāng)庫(kù)、狙擊日軍的故事。為壯聲勢(shì)，對(duì)外號(hào)稱800人。

上海四行倉(cāng)庫(kù)和英法租界只有一河之隔，租界里燈紅酒綠，賭場(chǎng)、戲院正常營(yíng)業(yè)，街道上熙熙攘攘。河對(duì)岸團(tuán)附謝晉元告訴大家，這里是我們最后的陣地，也是我們的墳?zāi)埂?/p>

謝團(tuán)長(zhǎng)接到上峰的命令，要死守四行倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)的對(duì)面就是英法租界。死守的目的就是死給你看，換取英美等國(guó)際勢(shì)力的同情。戰(zhàn)斗很慘烈，英美也很同情中國(guó)，各大國(guó)際報(bào)紙的記者紛紛架起設(shè)備在對(duì)岸拍攝，報(bào)導(dǎo)戰(zhàn)況。同時(shí)更多的是河對(duì)岸的中國(guó)看客。他們把戰(zhàn)斗當(dāng)戲看。而我坐在熒幕前看著他們，我心里怒斥這些看客。然后電影里飛艇上的外國(guó)觀察員指責(zé)中國(guó)看客的冷漠。

這400人并不是想當(dāng)英雄，也不想撐英雄。四百壯士英勇抵抗日軍，意思沒錯(cuò)，但進(jìn)到歷史現(xiàn)場(chǎng)確不是這樣的。他們有些是農(nóng)民，稀里糊涂被抓來當(dāng)兵。張譯演的文職軍官也只會(huì)打算盤，不會(huì)打槍。他們心念的是回家，老婆孩子熱炕頭。影片的第一幕不是打日本，而是中國(guó)軍隊(duì)在槍斃逃兵。

懦夫經(jīng)過戰(zhàn)火的洗禮變成戰(zhàn)士這是基本套路。對(duì)岸觀戰(zhàn)的大學(xué)生看到國(guó)軍應(yīng)勇戰(zhàn)斗被感召，偷偷渡河要加入他們，他們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有著浪漫的想法和期待，他們眼中的戰(zhàn)爭(zhēng)是一些書本上的傳奇。當(dāng)見到強(qiáng)大的敵人，槍火紛飛，尸橫遍地時(shí)，這種浪漫就消失殆盡了。真正見過戰(zhàn)爭(zhēng)的人是不相信英雄那一套的。姜武飾演的老鐵，不管你怎么罵我，羞辱我，老子就是怕死，就是不想死?？吹缴磉呅值苁軅采鷲烹[之心要去救人。等他付諸行動(dòng)時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)馬上就給了他教訓(xùn)，讓他負(fù)了傷。

最后他們奉命撤退。上面知道繼續(xù)表演沒有意義了，英美出于自己利益的考慮不會(huì)支援中國(guó)。謝團(tuán)長(zhǎng)希望戰(zhàn)斗能重新激發(fā)戰(zhàn)士們對(duì)戰(zhàn)局的信心。

黃曉明飾演的特派員說，上海淪陷大局已定，七十萬國(guó)軍都沒干成事，你們四百人能成。

謝團(tuán)長(zhǎng)還不甘心，希望這場(chǎng)戰(zhàn)斗能激發(fā)對(duì)岸群眾的戰(zhàn)斗熱情。

黃曉明冷冷回到，他們的熱情馬上就會(huì)消退，這些人的熱情改變不了戰(zhàn)局。戰(zhàn)爭(zhēng)的背后都是政治。

這個(gè)真相是告訴特派員告訴謝團(tuán)長(zhǎng)的，也是導(dǎo)演想告訴觀眾的。

你們這么做到底值不值，后人會(huì)如何評(píng)說。八佰的幸存者楊養(yǎng)正晚年在接受鳳凰衛(wèi)視采訪時(shí)說，我不是什么英雄，只是一個(gè)軍人，為國(guó)家打日本。

真實(shí)的八佰歷史是，英國(guó)人不想得罪日本，士兵們過橋后就被關(guān)押起來，謝團(tuán)長(zhǎng)在租界被刺殺，八佰的幸存者們一直也未得到公正的待遇。還好有這部電影，結(jié)果電影一出來又被小粉紅們圍攻，也還好有這部電影，他們不會(huì)被忘記。

9月20日，這一天，使我悲哀;這一天，也使我憤怒，因?yàn)槲胰タ戳穗娪啊栋税邸贰?/p>

電影的大概內(nèi)容是這樣的：《八佰》取材于1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)的最后一役，主要故事講述了在1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)期間，八百名壯士在上?！八男袀}(cāng)庫(kù)”奮力對(duì)抗三十萬日軍，并奮戰(zhàn)四天四夜的故事。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是中日第一次正面交鋒，持續(xù)了大約三個(gè)多月，當(dāng)時(shí)上海瀕臨淪陷，人心渙散。為了能夠穩(wěn)住人心，取得最后的勝利，第88師262旅524團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)謝晉元率420多戰(zhàn)士，收到命令堅(jiān)守最后一道防線“四行倉(cāng)庫(kù)”。為了迷惑日軍，壯大聲勢(shì)，謝晉元對(duì)外宣稱一共有800將士，但實(shí)際上只有四百多人，這也就是電影片名《八佰》的由來。

《八佰》這部電影讓我十分悲憤，而最使我震撼的就是陳樹生舍身炸日軍了。鄭愷飾演的陳樹生為真實(shí)“八百壯士”之一，在發(fā)現(xiàn)敵人企圖用鋼板陣爆破樓體時(shí)，身綁手榴彈毅然跳下倉(cāng)庫(kù)，用身體砸進(jìn)敵陣，與敵人同歸于盡，僅給母親留下“舍生取義，兒所愿也”八字血書。陳樹生豁出命來也要守住陣地的大義凜然，影響了戰(zhàn)場(chǎng)上的其他士兵。他們也紛紛排成一列，身綁手榴彈，高聲喊出自己的姓名，一個(gè)個(gè)一躍而下。這些畫面，深深震撼著我，感動(dòng)著我，讓我淚流滿面!

“國(guó)人皆如此，倭寇何敢!”站在蘇州河對(duì)岸租界的一個(gè)人流著眼淚激動(dòng)地說。落后就要挨打，我們作為新中國(guó)的少年，更要發(fā)奮讀書，掌握更多科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。周恩來總理說過，“為中華之崛起而讀書!”我們努力讀書就是為了讓中國(guó)不再落后，不再挨打。

我們現(xiàn)在生活在和平年代，要感謝這些先烈們，這是他們的犧牲換來的!我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)先烈們的初心，珍惜現(xiàn)在的幸福生活!

一條蘇州河，一邊是天堂，一邊是地獄。四行倉(cāng)庫(kù)這邊是刀槍火海的浴血奮戰(zhàn)，對(duì)面是紙醉金迷的十里洋場(chǎng)。這就是電影《八佰》呈現(xiàn)的畫面，影片一經(jīng)上映票房就破億，它所帶來的并不僅僅是絕望與希望相纏繞所呈現(xiàn)出的一種震撼。更是民族的恥辱與自豪相交雜的心靈撞擊。

《八佰》中的人物并不是單單純純的非黑即白，而是摻雜許許多多的灰色地帶——租界的民眾、起先想要逃跑無意抗戰(zhàn)的士兵、開賭場(chǎng)的大姐等等。他們不是純粹的“黑”，也不是純粹的“白”，他們是等待被“喚醒”的一個(gè)個(gè)“灰色”的靈魂。他們的“黑”在于放棄抵抗沉迷于眼前的美好幻景，他們的“白”在于愿意為八佰壯士捐物資，在于企盼出現(xiàn)一個(gè)嶄新的中國(guó)。

“我不能死，我娘還等著我回家呢?！边@是劇中的一個(gè)人物端午說過的一句話。由此可見，他們所令人憤怒的“黑”其實(shí)是由每個(gè)人對(duì)團(tuán)圓盡孝這一期望的“白”所產(chǎn)生的。每個(gè)人都有恐懼，每個(gè)人的無畏都需要被喚醒。

影片中的蘇州河(吳淞江進(jìn)入上海市區(qū)后被上海人稱為蘇州河)隔開了租界和四行倉(cāng)庫(kù)，隔開了浮于表面的繁華與令人戰(zhàn)栗的荒蕪。影片中的人物也曾說過：“那邊是天堂，這邊就是地獄?！焙拥倪@岸是“滿目蕭然”，河的那岸卻是“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”，這一反差的確讓人心酸與憤怒?！疤焯谩背涑庵廾僚c麻木，“地獄”充滿了不屈與堅(jiān)守?！疤焯谩笔蔷裆系牡鬲z，而“地獄”承載的卻是我們這一民族的脊梁。

當(dāng)主動(dòng)請(qǐng)纓的壯士們一個(gè)一個(gè)從樓頂無畏躍下引爆自己時(shí)，那接連不斷的爆炸聲真正炸醒了河對(duì)岸愚昧無知而又麻木不仁的民眾?！皣?guó)人皆如此，倭寇何敢?！焙蜗隳倪@一句臺(tái)詞被深深地印在了每一個(gè)人的心底。當(dāng)國(guó)旗被升起國(guó)民歡呼叫好時(shí)，當(dāng)一雙雙國(guó)人的手伸出時(shí)，中國(guó)人的家國(guó)情懷是真正被喚醒了。

電影中還有一個(gè)小細(xì)節(jié)，那就是日本軍官和謝晉元團(tuán)長(zhǎng)的會(huì)面。身騎黑馬的日本軍官和身騎白駒的謝團(tuán)座無疑是影片中一大沖擊波，黑暗和光明、絕望和希望被巧妙地轉(zhuǎn)化成日本軍官的黑馬以及八佰壯士的白駒。而當(dāng)河對(duì)岸租界的民眾們看到奔馳的白駒時(shí)的興奮，既是新奇而更多的則是對(duì)希望的渴望，對(duì)光明的向往，對(duì)中華民族會(huì)重新站起來的堅(jiān)定。

而影片最后在廢墟中踏出的帶著血紅色的傷口的白駒，則意味著中華民族遭受重重磨難，早已千瘡百孔卻仍然充滿希望仍大步昂揚(yáng)地向未來馳騁而去的中華民族的脊梁。

那匹白駒，它是希望，也是影片中灰暗天空下最耀眼的曙光，和四行倉(cāng)庫(kù)的八佰壯士一起，重新燃起中華民族的自豪，塑起中華民族永不屈折的脊梁!

導(dǎo)演管虎說：“那一天，三萬多人在對(duì)岸看。開始盲目的看客多，隨著戰(zhàn)事加劇，都親了，都是自己人，開始投入，開始悲憫”。的確，最開始租界人民在面對(duì)日軍入侵時(shí)是這樣的，于是視角放在了對(duì)岸麻木的民眾身上。

那邊是天堂，這邊就是地獄。外國(guó)租界的燈紅酒綠與上海倉(cāng)庫(kù)的刀光劍影形成對(duì)比，這就是“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”吧。

陳數(shù)生綁著滿身手榴彈，大步向前邁進(jìn)，我們看到的是他義無反顧的背影，猛然縱身一躍，跳進(jìn)日軍鋼板陣，炸得敵軍血肉橫飛，只留下八字血書一封：舍生取義，兒所愿也!戰(zhàn)士紛紛效仿，沒有一個(gè)人在喊口號(hào)理想，喊得都是爹和娘，畢竟他們也都只是孩子，可是卻沒機(jī)會(huì)再有別的身份了。于是日軍未三小時(shí)攻下四行倉(cāng)庫(kù)，國(guó)人燃放煙花慶祝，外國(guó)人也在一同歡呼著，何先生說，國(guó)人皆如此，倭寇何敢?

后來會(huì)長(zhǎng)要給像孤島一樣的倉(cāng)庫(kù)需要與外界有交流，于是派出人頂著一面外國(guó)旗幟去送電話線，一個(gè)又一個(gè)人報(bào)名然后失敗，大家都在勸他們回來不要去了，后來看管賭場(chǎng)的混混也有所感，對(duì)著軍人遺像拱手致敬，與老板告別后就跟著公交車帶走了，之后的動(dòng)作一氣呵成，扔衣服、束頭發(fā)、按手印、跑橋，那一刻我感受到了他的熱血自由。“巴蜀商會(huì)滬江堂，小輩刀子請(qǐng)?jiān)?弟子從小跑得快，愿意一試!”動(dòng)作利索地刀削拇指，按好紅手印把刀插在會(huì)長(zhǎng)面前就往橋上跑，中彈也不回頭，而這一跑，有去無回，身陷血泊?！斑@些孩子，個(gè)個(gè)都是爹娘生的啊，專諸要離是也!”

我覺得國(guó)旗當(dāng)是最強(qiáng)烈的意象，哪怕知道升旗就會(huì)被日軍襲擊，但戰(zhàn)士還是決定升旗，升給對(duì)岸看，升給敵軍看，升給全世界看，升給自己看。我們還在，中國(guó)人還在，中國(guó)軍人還在站在這里，一步都沒有退走，中華不亡，中華民族必勝!為了護(hù)住國(guó)旗，戰(zhàn)士們相繼倒地，堆成一座小山丘，國(guó)人無一不哭泣，于此同時(shí)也喚起了游走四面八方的方先生與更多人的良知，他們不再是事不關(guān)己的態(tài)度，他們從最初隔岸觀火的“吃瓜群眾”，變得開始牽掛對(duì)岸戰(zhàn)士的命運(yùn)。時(shí)刻通過望遠(yuǎn)鏡關(guān)注倉(cāng)庫(kù)情況，最后憤然拿出獵槍站在陽(yáng)臺(tái)射擊的教授，劈開柜子捐出嗎啡的賭場(chǎng)女老板，歌女伊娃李捐款被說嫌話，但她說，我父親是中國(guó)人，人群中的小女孩向撤退的戰(zhàn)士們敬禮，最讓我身臨其境的是一只只手伸過鐵門迎接槍林彈雨中沖過橋的戰(zhàn)士，他們的民族意識(shí)在慢慢覺醒。

而白馬幾乎像小說中一樣作為線索貫穿整部影片，開始它被關(guān)在馬廄里，后來在一片混亂中跑出倉(cāng)庫(kù)，它在陣線前策馬奔騰好不自由，回到倉(cāng)庫(kù)后載著團(tuán)長(zhǎng)去和敵軍首領(lǐng)談判，最后戰(zhàn)役結(jié)束它轟然帶著血出現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)前。除此之外還插入過兩次古戰(zhàn)爭(zhēng)中，騎著白馬的京劇武生單槍匹馬對(duì)陣敵軍的千軍萬馬。我認(rèn)為這匹白馬和人的成長(zhǎng)歷程有些許契合，本來都只是些普通百姓，卻被迫充軍卷進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)，所幸他們最后都從驚慌蛻變到勇敢，明確了自己的位置和使命。

特派員說，這些人的熱情，不會(huì)改變戰(zhàn)局。國(guó)府將這場(chǎng)戰(zhàn)斗定義為笑柄，于是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)注定失敗。那這有什么意義?因?yàn)檫@是我們的家。歷史會(huì)記住這里，記住這些人。謝晉元說，“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們敗了，因?yàn)槲覀兊拿宀×?，但是?duì)面的人看到了，這些民眾也會(huì)作為種子喚醒更多的人，活著就是勝利!”

丈夫許國(guó)，實(shí)為幸事。

時(shí)勢(shì)造就英雄，英雄書寫歷史。

終有一日，我們的旗幟會(huì)飄揚(yáng)在富士山頭。

今晚看了剛上映的電影八佰，說實(shí)話給我的震撼還是非常大的，看完這部電影，心里有一種說不出的難受，都是有血有肉的戰(zhàn)士，他們也有親人，也有朋友，但他們還是選擇了放棄小家保護(hù)大家。

面對(duì)日軍無法用手榴彈炸開的鐵板，多少名戰(zhàn)士依然跳了下去，舍己為人并高聲喊出自己的名字，身上綁著炸彈，伴隨著炮聲消失在雪國(guó)之中，你以為他們就這樣白白犧牲了嗎?不，他沒有歷史，會(huì)記住他們，他們都是勇敢的英雄，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

隔岸觀火的百姓們，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)就在眼前，中間只隔了一條蘇州河，但用天堂和地獄形容毫不夸張，一些愛國(guó)人士一直在做自己能做的事情，刀子拼命給戰(zhàn)士們送電話線，知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不僅僅是400多人，更是中華人民的戰(zhàn)爭(zhēng)!

一位姑娘給戰(zhàn)士們來送旗，如果升旗的話，日本人就會(huì)發(fā)動(dòng)猛烈的進(jìn)攻，戰(zhàn)士們會(huì)損失慘重，即使在這樣惡劣的情況下，他們依然選擇了升旗。面對(duì)敵人的飛機(jī)大炮，他們并沒有害怕沒有退縮，用身體護(hù)住國(guó)旗，不讓國(guó)旗倒下，一波又一波人跑出護(hù)旗，他們想讓隔岸的中國(guó)人知道中國(guó)還在，他們沒有亡。

直到最后，戰(zhàn)士們都向租界撤退時(shí)，子彈如雨似的打到了橋上，一支由中國(guó)建立的敢死隊(duì)拼命掩護(hù)著隊(duì)友撤退，此時(shí)的橋已經(jīng)不再是灰白色，而是被鮮血染成了血紅色，這時(shí)他們也不忘隊(duì)友，冒著生命危險(xiǎn)把隊(duì)友扛到安全區(qū)域，群主們伸出手擋挪開擋板，發(fā)了瘋似的想把戰(zhàn)士們拉過來，他們面對(duì)槍林彈雨，無所畏懼，這八佰人是真正的英雄，不只是八佰人，更是八佰精神。

愛國(guó)主義電影觀后感(錦集5篇)

用真實(shí)的評(píng)價(jià)表達(dá)內(nèi)心深處的感受，是寫好影評(píng)的關(guān)鍵。同一部影視作品在不同的時(shí)期，也可能帶給人們不同的感悟。你是否真正掌握了如何寫出一篇好的作品觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心挑選和編輯了最新推薦的電影《愛國(guó)主義電影觀后感》，希望本文能夠?yàn)槟峁┮恍椭?/p>

愛國(guó)主義電影觀后感【篇1】

1922年2月13日，世界上第一個(gè)少先隊(duì)成立了，紅領(lǐng)巾也伴隨著少先隊(duì)一起出現(xiàn)。帶上紅領(lǐng)巾，你就是少先隊(duì)員了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬紅領(lǐng)巾。

最近，學(xué)校組織我們觀看記錄片《紅領(lǐng)巾》。我們可不能像故事里的好強(qiáng)那樣，自己的游泳褲被媽媽沒收了，就用紅領(lǐng)巾來作自己的游泳褲，還振振有詞：“我只是拿它當(dāng)游泳褲用一下，又沒有其它意思!”好強(qiáng)阿，你身為少先隊(duì)員，卻一點(diǎn)也不尊重紅領(lǐng)巾。要知道，那可是二娃子和鐵柱他們?yōu)榱藟?mèng)用鮮血換來的啊!少先隊(duì)員就應(yīng)該服從大隊(duì)長(zhǎng)的命令，可是好強(qiáng)不僅沒有聽大隊(duì)長(zhǎng)小偉的命令，還拿了二娃子的手榴彈，想偷偷地下山炸掉敵人的陣地。正是因?yàn)樗宦犆钌米孕袆?dòng)，才使得二娃子在找他的過程中不幸被敵人的手榴彈炸死。

是啊!這鮮紅的紅領(lǐng)巾，上面沾滿的全是革命烈士的鮮血。多少年過去了，從紅軍到八路軍，從八路軍到新四軍，再?gòu)男滤能姷浇夥跑?，還有兒童團(tuán)，他們經(jīng)歷了無數(shù)場(chǎng)奮戰(zhàn)，才換來鮮紅的紅領(lǐng)巾，才換來我們今天幸福的生活啊!所以我們應(yīng)該尊敬紅領(lǐng)巾，做好少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情，這樣才是真正地尊重革命前輩。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有許多同學(xué)都不尊敬紅領(lǐng)巾，他們有的拿紅領(lǐng)巾擦汗，有的拿紅領(lǐng)巾打架，甚至有人拿紅領(lǐng)巾當(dāng)陀螺繩用。值日的大隊(duì)委上前勸他們不要拿紅領(lǐng)巾來玩耍，可是他們卻裝作聽不見大隊(duì)委的話，還說：“星期二到星期五又不用戴紅領(lǐng)巾，我們拿它來玩一下又怎么了?”看著他們，我真想上前去說：“少先隊(duì)員就應(yīng)該服從大隊(duì)部的命令，你們這樣算是尊敬紅領(lǐng)巾，算是尊敬少先隊(duì)嗎?”

我們身為少先隊(duì)員，就應(yīng)該繼承少先隊(duì)員的光榮傳統(tǒng)，從自己做起，將少先隊(duì)的精神發(fā)揚(yáng)光大!

愛國(guó)主義電影觀后感【篇2】

當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部愛國(guó)主義電影時(shí)，我被主人小嘎子的愛國(guó)精神感動(dòng)了。一提起小兵張嘎，大家一定都非常的熟悉吧!他不屈不撓的精神讓人們佩服。

因?yàn)楦伦拥哪棠瘫粩橙私o殺死了，所以他少年時(shí)就參加了紅軍，他在部隊(duì)里幫助老羅叔和區(qū)隊(duì)長(zhǎng)完成了許多任務(wù)。有一次因?yàn)樗鸵粋€(gè)農(nóng)民家的孩子比賽摔跤，結(jié)果被區(qū)隊(duì)長(zhǎng)軟禁。他是多么的可愛啊!嘎子打敵人非常心切，總是讓區(qū)隊(duì)長(zhǎng)去端了敵人的老家，他是多么的愛國(guó)啊!看完電影，我的感想很多，我想我自己如果有什么任務(wù)總是漫不經(jīng)心的做，一遇到困難就有點(diǎn)要放棄的感覺，但是小嘎子為完成艱巨的任務(wù)而奮不顧身，從不放棄，堅(jiān)持不懈。

記得那次學(xué)開展一次“科技小發(fā)明”的活動(dòng)，我和自己的同學(xué)一起做了一個(gè)，當(dāng)我們滿懷信心地開始制作我自己設(shè)計(jì)的“電風(fēng)扇”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。如果把電池和螺旋槳做好了該怎么接上呢?如果接不上不也是前功盡棄嗎?當(dāng)我想好了該怎樣接上的時(shí)候，電線又不通電了，我沒有耐心了，我想到了放棄，但是我一想到小嘎觀《小兵張嘎》有感同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，未來的中國(guó)屬于我們，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，像小嘎子一樣盡自己的力量把一切貢獻(xiàn)給我們的祖國(guó)。

愛國(guó)主義電影觀后感【篇3】

《國(guó)歌》這部片子是在中華人民共和國(guó)誕辰五十周年的時(shí)候推出的，雖然是一部可以說是老片，但是這卻是我第一次看?？础秶?guó)歌》時(shí)，看到東北的學(xué)生講述自己在東北如何遭到日本人的欺辱，日本人如何欺負(fù)中國(guó)人，就覺得眼眶熱熱的。

日本人不但在東北在上海也是橫行霸道的，竟可以在大街上隨便放槍之后就躲到租界里去當(dāng)縮頭烏龜。實(shí)在是可氣!!!在看到那批來到上海的東北學(xué)生為了搶回東北組成了東北志愿軍后，覺得很震撼。即使沒有受過專業(yè)的訓(xùn)練，還是義無反顧的大會(huì)東北去，就是他們這股子不搶回東北不結(jié)婚的勇氣使我感動(dòng)了。

看了《國(guó)歌》，最讓人振奮的是大氣磅礴，充滿激情，富于崇高美、悲壯美。影片的這個(gè)整體效果是和氛圍的營(yíng)造分不開的。當(dāng)那列來自東北的載著傷兵和難民、流亡大學(xué)生的火車徐徐開進(jìn)上海站時(shí)，國(guó)難當(dāng)頭的危急、悲愴的氣氛迎面撲來。這種撲面而來的起勢(shì)一下子把你卷人戰(zhàn)亂的情景中去，同時(shí)又給你留下揪心的懸念：為影片中的人物的命運(yùn)乃至國(guó)家、民族的命運(yùn)而擔(dān)憂。從那一刻起，影片的主人公田漢和聶耳等文化人就被卷人一場(chǎng)抗日救國(guó)的斗爭(zhēng)中去，經(jīng)歷了一場(chǎng)血與大的洗禮;也就是從那一刻起，影片就在一系列突變事件中展現(xiàn)一幅幅或慘烈或悲壯的畫面。在淞滬抗戰(zhàn)的時(shí)候，聶耳和田漢，不畏艱險(xiǎn)，為了真實(shí)地記錄下戰(zhàn)爭(zhēng)的血淋淋的震撼人心的場(chǎng)面。冒著槍林彈雨，背著攝像機(jī)沖進(jìn)戰(zhàn)斗第一線的勇氣是令人敬佩的。

他和夏衍創(chuàng)作的電影《風(fēng)云兒女》開拍了。在長(zhǎng)城外景地，從南洋趕回國(guó)參加抗戰(zhàn)的女青年梅香不幸被日軍飛機(jī)炸死;不久又傳來了參加?xùn)|北義勇軍的齊白山、林雪麗戰(zhàn)死疆場(chǎng)的消息。

這一個(gè)又一個(gè)的噩耗激起了田漢的憤怒，他揮筆寫下了《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞。寫完歌詞，田漢即被國(guó)民黨_秘密逮捕人獄，聶耳揮淚譜曲，實(shí)現(xiàn)了他們的共同愿望。當(dāng)獄中的田漢聽到這支激越的歌曲時(shí)，他無比激動(dòng)，但他還不知道他的親密戰(zhàn)友、年僅23歲的聶耳已不幸在日本溺水身亡……身于抗日救亡運(yùn)動(dòng)。這一切，由主人公田漢輻射出去的眾多人物關(guān)系，構(gòu)成了“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”，直接激發(fā)田漢創(chuàng)作《風(fēng)云兒女》主題歌的激情，使影片更真實(shí)生動(dòng)地體現(xiàn)出作為國(guó)歌的《義勇軍進(jìn)行曲》是民族的音：永遠(yuǎn)的進(jìn)行曲!

愛國(guó)主義電影觀后感【篇4】

集結(jié)號(hào)響了，我卻聽不見……

——題記

戰(zhàn)爭(zhēng)，猶如一場(chǎng)死神的盛宴。一旦踏上戰(zhàn)場(chǎng)，就等于隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)出寶貴的生命。戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏、廝殺……周圍的兄弟一個(gè)個(gè)倒下，集結(jié)號(hào)卻還沒有響起。

集結(jié)號(hào)響了嗎?難道我聽不見?

這是一群頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，不消滅最后一個(gè)敵人，他們絕不離開。47名戰(zhàn)士，47個(gè)奮斗的生命，在那一聲轟爆聲中升華。

我的戰(zhàn)友呢?戰(zhàn)斗結(jié)束了嗎?九連連長(zhǎng)谷子地，他還活著，但被解放軍當(dāng)做敵軍俘虜。他打聽到自我原先的部隊(duì)番號(hào)已經(jīng)取消。怎樣回去，回到自我的部隊(duì)?

谷子地就是谷子地，就是有一股別人沒有的沖勁兒。他設(shè)法加入了解放軍炮兵部隊(duì)，南征北伐，他只為給死去的戰(zhàn)友找回應(yīng)有的榮譽(yù)。

或許是天意，或許是努力。谷子地這么多年來的找尋最后當(dāng)年負(fù)責(zé)吹響集結(jié)號(hào)的吹號(hào)手。當(dāng)谷子地內(nèi)疚地說，戰(zhàn)斗那時(shí)，戰(zhàn)友們都聽到了集結(jié)號(hào)響，自我的耳朵被炮火震聾了，聽不見，執(zhí)意要戰(zhàn)斗，結(jié)果犧牲了那么多戰(zhàn)友……“集結(jié)號(hào)響了，我卻聽不見，聽不見!”可吹號(hào)手卻告訴他——集結(jié)號(hào)，沒有響，真的，沒有響!

每個(gè)故事都要有一個(gè)完美的收?qǐng)觥９茸拥卦诿旱V下——當(dāng)年血戰(zhàn)的舊窯場(chǎng)找到了47位戰(zhàn)友，建起了一座“九連紀(jì)念碑”。榮譽(yù)屬于這些“拋頭顱，灑熱血”的勇士們?？v使時(shí)光飛逝事過境遷，或許歷史會(huì)漸漸被人淡忘，以前的那份兄弟情義卻絲毫不減，谷子地的腦海里時(shí)常浮起他的那些兄弟的影子:王金存，焦大鵬，姜茂才，呂寬溝……集結(jié)號(hào)，吹響了，這次真的響了。

看到最后，沒有淚。心里只有一股無法平靜的波瀾:是為戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，是為谷子地的執(zhí)著，還是為在硝煙年代戰(zhàn)友情誼?

努力就會(huì)有結(jié)果。谷子地證明了這句話。在炮火中摸索前進(jìn)，在硝煙中堅(jiān)持戰(zhàn)斗，因?yàn)椤Y(jié)號(hào)還沒有響，我們不能撤退，這是軍令!他們堅(jiān)持!谷子地堅(jiān)持!這場(chǎng)仗沒打完，他絕不放下;不找到自我的部隊(duì)，不還戰(zhàn)友一個(gè)榮譽(yù)，他絕不放下;不到最后，他絕不放下。他從未放下。從谷子地身上，我看到一種叫“堅(jiān)持”的東西，一種叫“信念”支柱。

說到《集結(jié)號(hào)》，就不得不談到戰(zhàn)爭(zhēng)?！皯?zhàn)爭(zhēng)”二字足以顯示生命的脆弱，一場(chǎng)戰(zhàn)役之后，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少有故事的人和他們的故事一齊被歷史掩埋，被人們遺忘。“白鴿飛舞的年代，你不會(huì)認(rèn)識(shí)我，我的綠軍裝是最普通的顏色。假如一天風(fēng)雨來，風(fēng)雨中會(huì)顯出我軍人的本色。”如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，或許他們已經(jīng)忙著耕種了;如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，或許他們還活得好好的;如果沒戰(zhàn)爭(zhēng)，或許一切杯具都不會(huì)發(fā)生……

愛國(guó)主義電影觀后感【篇5】

新春到，人們張燈結(jié)彩、歡聚一堂，吃著年夜飯，面帶笑容到處喜氣洋洋的?？墒?，是誰把這祥和安寧，還有這大好河山留給我們的呢？我疑惑不解。

寒假期間，電視里播出了《為了新中國(guó)前進(jìn)》這部電視劇。

這是講的一名一愛一國(guó)大英雄--------董存瑞。

董存瑞出生于1929年10月15日，家住河北省懷來縣南山堡一名貧困農(nóng)民的家里。13歲救過一名八路軍，曾經(jīng)擔(dān)任兒童一團(tuán)一團(tuán)一長(zhǎng)。16歲參軍。

開始，董存瑞是一名冒冒失失的小戰(zhàn)士，關(guān)鍵時(shí)刻總一捅一婁子，結(jié)果讓六班的老班長(zhǎng)羅志祥犧牲了。在一次次血的教訓(xùn)中，連長(zhǎng)和指導(dǎo)員把他鍛煉成了一名合格的候補(bǔ)一黨一員，并成為了六班的班長(zhǎng)。在董存瑞的帶領(lǐng)下，由投彈一精一確的孫大光、沉著老練的劉玉林，李大如牛的牛玉合，棄暗投明的鄒二狗，文武雙全的牛三亮和執(zhí)著向上的副班長(zhǎng)鄭振彪組成的六班變成了全連的尖刀班。在攻擊隆化中學(xué)的戰(zhàn)斗中董存瑞成為了爆破大元帥，親自點(diǎn)將攻擊隆化中學(xué)。

濃煙滾滾，林彈雨，為了炸碉堡，六班幾乎全軍覆沒，碉堡也所剩無幾。可是，在大家悲喜一交一加吹起沖鋒號(hào)時(shí)，看似橋梁的那邊開始大面積掃射，我們的戰(zhàn)士傷亡慘重，就在這緊要關(guān)頭的時(shí)刻，董存瑞挺身而出，奔向碉堡，用手托起了炸藥包，大喊為了新中國(guó)前進(jìn)只聽砰的一聲，濃煙遮擋了視線，碉堡被炸掉了，董存瑞光榮犧牲了，那年他年僅十九歲，看到這里我熱淚奪眶，我的問題也有了答案，雖然董存瑞犧牲了，但他是為了更多的人活著而犧牲的，他永遠(yuǎn)活在我們心中。