我上學(xué)了作文

我上學(xué)了作文。

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我上學(xué)了作文(篇1)

幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在樹下蹦蹦跳跳，無憂無慮，歡樂地玩耍，爛漫純真的笑聲直達(dá)人的心底，讓人情不自禁地開心起來，這樣一幅美好的畫面任誰也不忍去破壞。這畫面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路，那這幅畫面就更唯美了。

二年級(jí)寫景作文題目：雨的世界。關(guān)于雨的寫景作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫景作文300字的雨的世界的寫景小練筆希望能夠幫到你。

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，從我上學(xué)的那一天開始，總是您站在講臺(tái)上為我們講課，我們坐在下面聽您講課。今天，讓我們換一下位置吧，請(qǐng)您坐下，聽我說吧。

叮呤呤，上課的鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，老師也如期而至，快步走上三尺講臺(tái)，繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了，我們不情愿的與老師說再見。按照常理下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是上課鈴響時(shí)卻不是數(shù)學(xué)老師，又是再熟悉不過的身影。原來，數(shù)學(xué)老師有事，和語文老師串了課。于是，我們又開始了愉快的語文課。老師想上一節(jié)作文課，我們愉快的答應(yīng)了老師。拿出了作文本，準(zhǔn)備上課。老師要面批作文，我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過去了，老師終于將前面同學(xué)的作文批閱完畢了。

我上學(xué)了作文(篇2)

六年級(jí)童話寓言作文題目：刺猬被吃記250字。關(guān)于刺猬的童話寓言作文怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師推薦這篇六年級(jí)童話寓言作文大全刺猬被吃記250字的童話寓言作文，讓同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)。

這本書我看了一本，其中有一篇作文，我讀后很是氣憤，題目叫《別吃我，我有毒！》具體內(nèi)容是這樣的：

宇吻溪，作文為什么沒交？莫老師一邊整理桌子上一大摞的教科材料，一邊問道。

每次看完書，腦袋就好像擁有了精神食糧，每次都吃的飽飽的，真如杜甫所說：讀書破萬卷下筆如有神。多讀書，作文能力也會(huì)提高，大家可不要為讀書而讀書喲！yJS21.com

以前在我的心中一年四季中最美的不是春天，是那美麗可愛的冬天，可能是因?yàn)檠┑木壒拾?！春天在我心目中的印象不淺不淡。

從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，教過我的老師有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的嚴(yán)厲，有的和藹．有的．．．．．．．而給我印象最深的要數(shù)我的班主任向老師了！她可是與眾不同的哦！

我上學(xué)了作文(篇3)

我對(duì)這次接力賽可謂是憂心重重:我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，連續(xù)兩次掉棒，導(dǎo)致班級(jí)成了最后一名，我留下了陰影。雖說這是一雪前恥的好機(jī)會(huì)，但小心臟還是跳的十分猛烈。

四月份的一天，張主任公布了一項(xiàng)重大的消息:4月24日將舉行三、四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì);4月28日將舉行二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)我小聲嘀咕:什么時(shí)候選拔隊(duì)員啊!通過選拔我被挑選到趕珠接力組，我感到十分榮幸!終于到了比賽那天，所有同學(xué)都興奮不已，猶如春游一樣快樂!

本學(xué)期本人所任教的是六年級(jí)（3）、（4）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，共有學(xué)生99人。從新課程的角度來講，班級(jí)人數(shù)比較多，可從一年級(jí)一直到六年級(jí)，都是自己帶過來的，所以對(duì)學(xué)生的情況了解比較充足，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí)，抽象思維水平有了一定的發(fā)展、基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，但自主探討能力不高。但也有一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽講，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。還有一部分比較認(rèn)真但解決問題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，稍稍拐個(gè)彎就不知所措。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。

我上學(xué)了作文(篇4)

看著那些可愛的雪花啊，真想把它留住，再像作文書里寫的那樣，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不過，我還是知足了，拿出相機(jī)，在玻璃前瘋狂自拍。我覺得那樣還不過癮，跑到樓下去，與雪來了個(gè)零距離的接觸。我這個(gè)饞貓突然想吃雪，我伸出手，讓雪落在我手里，可一下子就融化了，沒辦法，我只好用衣服來捧，雪還幸存一點(diǎn)，我連忙伸出舌頭舔了起來，雪的味道不太冰，有點(diǎn)甜，真的還不錯(cuò)，拍過癮后，我回到了家，又；來到了客廳玻璃旁。

二年級(jí)寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文350字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級(jí)是笑著離開，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下

數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在書本上的知識(shí)都和實(shí)際聯(lián)系不大，這說明他們的知識(shí)遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠充分很好的理解、運(yùn)用于日常生活中，才使得很多人對(duì)數(shù)學(xué)不重視，還覺得數(shù)學(xué)很深?yuàn)W。其實(shí)數(shù)學(xué)與生活密不可分，要是我們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是多么有趣呀！

我上學(xué)了作文(篇5)

春春家是我們寨子上窮得有名的人家。春春八歲的時(shí)候，爸爸就得重病離開了人世。媽媽為了養(yǎng)家糊口，不得不到外地打工。春春和年過花甲的老奶奶相依為命，常常衣不蔽體，食不裹腹。春春是我的鄰居，也是我的好朋友。每當(dāng)放學(xué)回家，我常常去找她玩玩。春春家沒有錢，媽媽又不在家，所以九歲了也不知道學(xué)校是什么樣子。但春春很聰明，經(jīng)常在和我玩耍的時(shí)候記記一些簡(jiǎn)單的字。

記得有一次，我和春春玩游戲，我讓春春當(dāng)老師，我當(dāng)她的學(xué)生。起先，春春聽了好高興，但當(dāng)她站到我面前時(shí)，她卻望著我一句話也不說，然后流著眼淚跑了。事后，我才想起原來春春是個(gè)還沒有上過學(xué)的孩子，讓她當(dāng)我的老師真的刺傷了她那顆幼小的心了。第二天，春春偷偷地告訴我，其實(shí)她特別想去上學(xué)，只是家里沒錢，再說她媽媽不在家她也不敢去，她曾經(jīng)在被子下偷偷地哭了好幾遍呢。有一次，正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，我把在學(xué)校讀書可以得到生活補(bǔ)助的消息告訴了春春。春春一聽，臉突然沉了下來，久久才說：“如果我有爸爸，我就能像你一樣去學(xué)校讀書，我的媽媽也就不用去外地打工了?！闭f著眼里還噙著淚花。聽了春春的話，我感到非常難過。

去年暑假，我和春春說：“現(xiàn)在去學(xué)校讀書，國家免了我們的學(xué)雜費(fèi)，到學(xué)校住，還得寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)。”春春聽了，驚喜萬分，說：“過一段我媽媽回來了，我也像你一樣去學(xué)校了，我也會(huì)懂得很多的知識(shí)的?！闭f著還高興地拍起手來。

那天，我和春春在路上玩，一輛汽車在路邊停下，車門開了，從車上走下了一個(gè)熟悉的身影，是春春的媽媽。春春見了，飛奔過去，高興地說：“媽媽，媽媽，你回來了。我可想你了，這回我可以去學(xué)校了。”新學(xué)期開學(xué)了，春春穿上了漂亮的新衣服，背上了新的書包，高高興興地挽著她媽媽的手，對(duì)我說：“威威姐，去學(xué)校了。”看著春春，我心里真為她高興啊!心想：要是沒有黨的好政策，我想，像春春這樣的孩子，在農(nóng)村，很多還是上不了學(xué)的。

我上學(xué)了作文(篇6)

星期一是弟弟上學(xué)的第一天，那天也下了一場(chǎng)鵝毛大雪。中午我回家時(shí)雪已經(jīng)下得很大了，快走到家的時(shí)候碰見了正準(zhǔn)備去學(xué)接我的爸爸，他說：“我?guī)闳タ吹艿馨?！”我答?yīng)了，一路上爸爸對(duì)我說：“你弟弟表現(xiàn)的可好了，早上去的時(shí)候特別聽話都沒哭?！蔽艺f

：“是嗎？那可就太棒了！真棒！”走進(jìn)幼兒園后，爸爸說：“你先別進(jìn)去，讓我先看看他聽不聽話，要不然他看見你就該鬧了。”可我還是不肯答應(yīng)?？烧l知我一直在看卻看不見他在那里，沒辦法為了不讓他看見我只好只讓爸爸看看完后再向我說。

下午五點(diǎn)時(shí)我跑回家喊媽媽讓她下樓同我去接弟弟，我們進(jìn)去時(shí)我沒想到竟讓他看到了，他指著我說：“哈哈哈，你跟我捉迷藏呢！”媽媽問老師弟弟今天聽話么？老師的一番話讓我很吃驚，老師說：“豪豪今天很聽話，喝水都是自己喝，睡覺時(shí)自己脫衣服穿衣服，特別聽話，還會(huì)背了一篇詩歌！”

我聽了這話，向弟弟伸出了大拇指說:“你真棒！”因?yàn)槲蚁肫鹆俗约盒〉臅r(shí)候都沒這么棒，我真應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí)！

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我上學(xué)了作文13篇

作文是學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。您是否對(duì)“我上學(xué)了作文”感興趣呢請(qǐng)看下文介紹。但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

我上學(xué)了作文【篇1】

今天是一個(gè)喜慶的日子！我上學(xué)了！

早晨，我揉開惺忪的睡眼，穿上漂亮的新衣服，洗了臉，刷了牙，把新書包里裝上鉛筆盒，一罐彩筆，鉛筆盒里裝著鉛筆，橡皮，直尺。還放上一些本在書包里，書包兩側(cè)分別放上粉色的水杯和一卷衛(wèi)生紙。我穿上鞋，吃了一個(gè)雞蛋，喝了一袋奶。

準(zhǔn)備出發(fā)了！爸爸送我去上學(xué)，到了學(xué)校，學(xué)校很漂亮，大門上有鍍金大字：育英小學(xué)。我和門衛(wèi)大爺問好，走進(jìn)學(xué)校，幾棵挺拔的大樹像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士立成一排。高大的教學(xué)樓里面整潔明亮，我由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐領(lǐng)進(jìn)了教室，老師微笑著領(lǐng)我進(jìn)去，把我領(lǐng)到第一排，搬了凳子給我坐，老師幫我把書包放在抽屜里，上課了，老師告訴我們，上課鈴一響就回教室，下課鈴一響就可以出去玩了，放學(xué)鈴一響就可以回家了！老師先叫我們寫大字，下課了，我和剛認(rèn)識(shí)的好朋友去上廁所，上課鈴一響，我們就回教室了，老師和藹得告訴我們要記得我們班是一年級(jí)一班，不要走錯(cuò)了。老師講了個(gè)故事，放學(xué)鈴響了，我們排著隊(duì)走出學(xué)校，爸爸來接我，我們開心的回家啦。

真是愉快的開學(xué)第一天！我很喜歡上學(xué)！喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡同學(xué)！

我上學(xué)了作文【篇2】

叮鈴鈴，叮鈴鈴！一陣刺耳的鬧鐘聲從我的耳旁閃過，隨后，媽媽那響亮的聲音出現(xiàn)在我的耳朵邊。起床了，起床了，今天是你第一天上學(xué)，要給老師好的印象哦！媽媽，我不想上學(xué)，我想上幼兒園，學(xué)校的老師長(zhǎng)得一點(diǎn)也不漂亮，幼兒園的老師漂亮極了。雖然我是家里的小公主，可媽媽發(fā)起威來，還是很可怕的。唉！沒辦法，去吧。

我坐著媽媽的奔馳來到了學(xué)校。咦？學(xué)校也不是那么討厭。有鮮艷的花朵，很好玩的體育器材等。

隱隱約約，我看見了一個(gè)漂亮的老師，我蹦蹦跳跳的走到那位老師面前，對(duì)她說：漂亮的老師，你是誰？我是一年級(jí)三班的語文老師，也是一年級(jí)三班的班主任。哦對(duì)！我叫米蘭，你喊我米老師就可以了。

米老師剛說完，媽媽就帶我去教導(dǎo)處報(bào)名了。教導(dǎo)處主任給我安的班是一三班，然后，有對(duì)我說：你要去對(duì)面那棟教學(xué)樓的一樓，再找到一年級(jí)三班，還有，教你的語文是米蘭老師，數(shù)學(xué)是汪鋼老師，快去向你的老師問好吧！

天哪，竟然是她！Ohmygod!我太高興了。我對(duì)老媽說：Mother，我做出了一個(gè)重大的決定，我要來上學(xué)了。真的嗎？太好了，我的寶貝女兒終于肯上學(xué)了，我真的太高興了。

哎！我上個(gè)學(xué)媽媽有那么High嗎？真搞不懂大人是怎么想的。

我上學(xué)了作文【篇3】

爺爺已年過花甲，長(zhǎng)期一個(gè)人生活，很孤獨(dú)。

有一次，我和爸爸、媽媽去看望爺爺。一進(jìn)門，就看到爺爺那一副悶悶不樂的樣子，路上那高興勁兒便蕩然無存了。爺爺，你有啥不稱心呀？我問。唉一一爺爺嘆了口氣，孩子，你不知道爺爺悶得慌呀，自從退休以后，啥事沒有，吃飯上街，上街吃飯，太乏味了。爸爸、媽媽也曾想讓爺爺做點(diǎn)事，又怕他累壞了身體。為這事，大家沒少費(fèi)腦筋。

一年前，我從報(bào)上得知市里成立了老年大學(xué)，我拿著《銅陵報(bào)》，歡天喜地地向爺爺報(bào)信：爺爺！市里成立了老年大學(xué)，你去吧！爺爺一聽，真是喜出望外，樂得連胡子都顫抖起來：太一一好了！爸爸、媽媽也都舉雙手贊成爺爺上老年大學(xué)。

也怪，爺爺上了大學(xué)，天天都顯得十分快活，每天聽聽課、養(yǎng)養(yǎng)花、練練健身操，或鏤鏤、刻刻、涂涂、抹抹，有時(shí)學(xué)些烹、炒、燉，老人們還一起組織旅游黃山、九華山等，迷人的景色真讓爺爺大飽眼福。說真的，爺爺從上老年大學(xué)第一天起，似乎變得年輕多了，性格也不再那么古板了。

這不，今天是星期天，我們?nèi)矣秩タ礌敔?。還沒有來到家門口，便聽見爺爺在喊：濤濤，我的好孫子，來了！爺爺!我趕緊跑過去，一下子撲進(jìn)爺爺懷抱里，我們便又是笑又是樂。爸爸、媽媽見我和爺爺那熱火樣，也不禁笑起來。一向沉默寡言的爺爺今天竟津津樂道地扯起自己的大學(xué)生活，讓我聽得津津有味..

不知什么時(shí)候，爺爺進(jìn)了廚房，弄得鍋碗瓢盆丁當(dāng)響。吃飯啦！爺爺朝我們大聲喊。來了一一我們應(yīng)聲來到客廳，呀，這么多的好菜！只見桌上擺滿了一盤盤色香味俱全的佳肴，什么糖醋鯉魚呀，燒肉絲呀，還有炒三鮮，種類真多。望著這些菜，我忍不住問爺爺：是您燒的嗎？當(dāng)然！爺爺說，這都是我在大學(xué)里學(xué)來的手藝，嘗嘗吧！爸爸、媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們正準(zhǔn)備吃時(shí)，爺爺又趕忙勸道：等等！光有好菜不行，如果有美酒，那可是錦上添花啊！對(duì)，對(duì)！說罷，爺爺拿出了他以往最喜歡的口子佳釀，倒了滿滿兩杯，和爸爸一飲而盡。瞧，爺爺喝得還滿有味道哩！我們都笑了起來，而爺爺臉上也浮現(xiàn)出從來沒有過的笑意

我上學(xué)了作文【篇4】

我的妹妹今年三歲了，也該上幼兒園了。去年她生日時(shí)，姨媽送給她一個(gè)小書包，粉紅色的。她非常喜歡，整天背著小書包模擬上學(xué)。

媽媽為她找了一家離我們最近的幼兒園，她高興得不得了，天天盼著開學(xué)。她逢人便說：我要上幼兒園啦，上華星幼兒園，我們幼兒園有滑梯！妹妹說時(shí)可自豪了。

3月1日，是妹妹的開學(xué)日。這天她起了個(gè)大早，準(zhǔn)備去上學(xué)。吃飯時(shí)媽媽跟爸爸說起妹妹上學(xué)的事兒，媽媽說我有點(diǎn)舍不得。舍不得也得去，小孩子總要上學(xué)的呀。爸爸說。吃過飯后，媽媽牽著妹妹的手送她去上學(xué)。

這家幼兒園是全天托管，也就是早晨送去，下午放學(xué)才能接。媽媽怕她剛開始不適應(yīng)，所以前三天，中午接她回家。這三天我也沒感覺到她上學(xué)家里有什么變化。

適應(yīng)了三天后，中午就不接了。那天中午我放學(xué)回家，一進(jìn)門就喊萱萱。媽媽說：萱萱今天在學(xué)校吃午飯，睡午覺。哦，我突然想起來了。不過妹妹不在家，我還真有點(diǎn)不適應(yīng)，家里出奇的安靜。午飯時(shí)，餐桌上少了妹妹，也不那么熱鬧了，我感覺吃飯也不香了。說真的，以前妹妹在家時(shí)，總是給我搗亂。那時(shí)我想：把你送到學(xué)校，一星期不接才好呢?？涩F(xiàn)在我真的很想妹妹，也很擔(dān)心她，不知道她在學(xué)校怎么樣，哭了沒有。唉！

下午放學(xué)，我回到家，給我開門的是妹妹。我一進(jìn)門她就撲過來，激動(dòng)地說：哥哥，我想你了。我們好像幾個(gè)月沒見面似的。我問：萱萱，你在幼兒園，想媽媽了嗎？妹妹說：想。那你想媽媽了咋辦？妹妹奶聲奶氣地說：想媽媽的時(shí)候，我就想，我睡一覺，吃了飯，媽媽就接我來了。媽媽聽完后，哈哈大笑并夸妹妹真棒。

如今，妹妹上學(xué)已經(jīng)半月了，現(xiàn)在完全適應(yīng)了幼兒園的生活。這是妹妹求學(xué)之路的起點(diǎn)，也是妹妹離開媽媽懷抱的開始。

我上學(xué)了作文【篇5】

很快，寒假過去了?！鞍?，今天就得上課去了。還想好好玩幾天呢！”這天早上，小愛一邊收拾書包一邊埋怨著。這時(shí)，從樓下傳來一個(gè)聲音：“小愛，快下來吃早飯了。”“就來?！毙哿嘀鴷呦铝藰恰?/p>

坐在餐桌旁，小雷哥哥一邊吃著早飯，一邊說著：“我今天要去半島找一下人，小愛，你早上一個(gè)人去沒問題吧！”小愛問：“是小風(fēng)哥哥吧！如果不介意可以帶我一起去嗎？我也很想去玩玩呢！”“恩，這個(gè)嗎……”小雷哥哥考慮了一下之后，還是同意了。

來到半島前，小愛不禁嚇了一跳，原來大家都來了，所有人中，就剩他倆沒到了。

一群人唧唧喳喳地來到學(xué)校，最后小愛和那些哥哥、姐姐們分手了，只剩下阿武和自己一起了。小愛先是和阿武分了手，來到老師的辦公室。

“丁零零！“上課鈴響了，所有同學(xué)都安靜地坐在桌子旁等待老師的到來。這時(shí)，門開了，老師走了進(jìn)來，站在老師身后的就是小愛?！拔椰F(xiàn)在來介紹一下，這是從沿島轉(zhuǎn)來的雪愛同學(xué)。恩，雪愛同學(xué)，你就坐在明薌同學(xué)的旁邊吧！”老師說完，指了指一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩。小愛一看，便走到她身旁的座位上去。那個(gè)叫明薌的女孩很親熱地同小愛打招呼，小愛也十分有禮貌地招了一下手。

下了課，小愛便去找明薌玩?！澳愫?，我叫小愛?！薄澳愫?，我叫薌兒?！薄八G兒，我們一起去玩吧！”“好呀！”

“丁零零！”又是一陣鈴聲，已經(jīng)晚上放學(xué)了，小愛今天可高興了，因?yàn)橛终J(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。小愛收拾好書包出了教室門，正準(zhǔn)備去找哥哥，阿武喊她：“喂，小愛。你去找你哥哥是吧！我也去，一起吧?！薄昂玫?。”這個(gè)時(shí)候，薌兒說話了：“我也要去找我的哥哥，一起吧！”“好哎！”小愛別提多高興了。

他們一行三個(gè)人，走著走著，來到了三年級(jí)的班級(jí)，這時(shí)，教室里，跑出來一個(gè)人，小愛一看，竟然是勿霄哥哥?！鞍⑾龈绺纾氵@么急干什么去呀？”阿霄一看是小愛和阿武，便停下來說：“哦，是小愛和阿武呀！我找你們的哥哥有點(diǎn)要緊事商量。這是？”阿霄哥哥看見了旁邊的薌兒，說：“對(duì)了！你是明烈的妹妹吧！”“什么？”小愛和阿武異口同聲地說，他們?cè)趺匆矝]想到，原來薌兒就是明烈哥哥的妹妹。薌兒微笑著說“是呀，阿霄哥哥記性就是好，這么久不見還記得我?！薄盀槭裁窗⑾龈绺缰浪G兒是明烈哥哥的妹妹呢？”小愛一路走一路問?！笆沁@么一回事。我在很久以前去過他們家，見過她。對(duì)了，你們的哥哥也知道??！”“很久以前啊！阿霄哥哥記性真好！”阿武夸道。

走了一會(huì)兒，他們來到了五年級(jí)教室。小雷哥哥他們正好放學(xué)。小雷他們看見了小愛一起四個(gè)人便說：“這不是薌兒?jiǎn)幔?！好久沒見了。對(duì)了，阿霄，你說有重要事情和我們說，什么事呀！”

“確實(shí)是一件很重要的事?！?/p>

我上學(xué)了作文【篇6】

小石川曾多次夢(mèng)見自己上學(xué)了，和其他一些孩子坐在寬敞明亮的教室里?？擅慨?dāng)他醒來，發(fā)覺是夢(mèng)，便又合上眼睛，希望夢(mèng)能繼續(xù)做。下去。而出乎他意料的是，今天吃晚飯時(shí)，媽媽忽然告訴他，讓他明天去上學(xué)。小石川簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，他猛地放下碗筷，搖著媽媽的手問道:

真的?

賓的!，媽媽說。

小石川高興得不知怎么是好，他忽地站起來，喧地沖出門外，口里不住地喊:我要上學(xué)了!我要上學(xué)了!。媽媽聽著石川的喊聲，自語道:看把他樂的。隨之眼淚不住地落下

能不高興么?小石川夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。上學(xué)，這對(duì)一般孩子來說是很平常的事，但對(duì)小石川，又是何等的難呵!

他七歲那年，父親因病去世，扔下他和兩個(gè)五歲的孿生弟弟及一個(gè)三歲的妹妹。以后的生活多么難啊!石川媽不知哭了多少次。打那以后，小石川便被當(dāng)大孩子使喚，燒火、哄弟妹等事都得他做。有時(shí)，媽媽下地勞動(dòng)，天都黑了很久還不回來，弟妹們哭，小石川也哭。八歲那年，別的同齡孩子都穿上新衣，背著新書包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。而小石川呢，卻只能趴在門縫上看。有一次，他忍不住問媽媽:媽媽，我還能上學(xué)嗎?媽媽望著小石川，心里象刀割一樣難受，她摟著小石川說:好孩子，聽媽的話，等弟妹長(zhǎng)大一些，隊(duì)上分了錢就讓你去上學(xué)。

一天，媽媽突然從外面帶回兩只小鵝。石川和弟妹高興地圍上去問:哪兒來的?媽媽。從集上買來的。媽媽用手?jǐn)n了攏頭發(fā)，興奮地告訴孩子們，集上還有許多小兔和其它家畜，等以后有了錢再買。最后，媽媽好象對(duì)自己又好象告訴小石川:這回可好了，允許私人養(yǎng)家畜家禽了。咱們的日子很快會(huì)好起來了。媽媽鼓勵(lì)小石川好好養(yǎng)鵝，等生蛋賣了錢，讓他上學(xué)。小石川高興極了，當(dāng)即從外面拔來一些青草喂小鵝。

過了幾天，小石川正在喂鵝，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽牽著一只白東西進(jìn)來。小石川好奇地跑上去，問媽媽是啥。媽媽告訴他這是羊。由于前些年割尾巴，小石川還從來沒見過羊呢。

媽媽，這也是從集上買的嗎?不是。媽媽笑盈盈地告訴他是集體照顧發(fā)給的。于是，小石川又擔(dān)負(fù)起割草喂羊的任務(wù)。

我上學(xué)了作文【篇7】

星期六的早上，我正在寫作文時(shí)，突然聽見有人叫我：白葉成林快來看呀！這里的景色非常美！我一聽心想到底是誰在叫我？我就馬上打開窗戶一看呀！真的是人間仙境??！可是誰在叫我呢？這美麗的景色又是哪里來的？我看著看著覺得這美麗的景色像長(zhǎng)了腳一樣在走動(dòng)。突然有一位身穿白色連衣裙的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。你你你是誰呀！我大叫著。她面帶微笑著對(duì)我說：白葉成林，你好！我叫秋。你不是正為寫秋天的作文發(fā)愁嗎？我就帶你看秋天那美麗的景色！我高興地說：這可真是太好啦！

一年級(jí)狀物：奇妙的魚缸。一年級(jí)關(guān)于魚缸的狀物怎么寫？這篇一年級(jí)狀物200字的奇妙的魚缸的狀物范文希望能夠幫到你。

我們學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文以后，我受益非淺。今天，我又讀了《魯濱孫漂流記》的原著，使我對(duì)魯濱孫有了更詳細(xì)的了解。

我上學(xué)了作文【篇8】

一個(gè)寧靜的夜晚,玩具們等小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),就從玩具柜里跳出來,朝著芭比娃娃露西亞的家——玩具城堡跑去。他們?nèi)ネ婢叱抢锔墒裁茨?原來,今天是一年一度的狂歡節(jié)。露西亞公主請(qǐng)玩具們到她家里狂歡呢!

同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！別忘了，我是五年級(jí)五班的36號(hào)同學(xué)金開顏！

三年級(jí)書信題目：給爸爸媽媽的一封信。三年級(jí)關(guān)于爸媽的書信作文怎么寫？這篇三年級(jí)書信350字的給爸爸媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

你如果不想學(xué)就不要學(xué)了！父母在沙發(fā)上，瞪著眼睛火冒三丈的對(duì)我說。

今天聽著叮鈴上課鈴聲，我們奔向操場(chǎng)，要為一年級(jí)同學(xué)佩帶紅領(lǐng)巾，從今天開始他們也是少先隊(duì)員了。開始了，我們?cè)陉柟獾恼找?，挺起胸，抬起頭，手捧對(duì)方的紅領(lǐng)巾，隨著雄壯的國歌聲，我們邁著豪邁的步伐來到一年級(jí)同學(xué)旁邊。只聽大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說：由“老隊(duì)員”為“新隊(duì)員”佩帶紅領(lǐng)巾。一年級(jí)同學(xué)高興不得了。我們比他們還要興奮，激動(dòng)呢！我們又唱了國歌，當(dāng)莊嚴(yán)的國歌聲再次響起時(shí)，我們咿咿呀呀的唱起來。

我上學(xué)了作文【篇9】

“叮鈴鈴”床邊的小熊維尼響了起來。

“林——雪——瑤——！”

不好，準(zhǔn)是“嘮叨神外婆”發(fā)功了！

我趕緊穿好衣服，起床了！

我已洗漱完畢，看一看時(shí)鐘，“還早嘛！”我翻了翻書柜，呀！估計(jì)外婆幫我理了下書柜。不好，嘮叨神要發(fā)功了！

“林雪瑤，我剛理好的書柜又給你弄亂了。”

“是呀，都那么大人了……”

哎，媽媽跟外婆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，我一個(gè)芝麻大的小螞蟻，怎么能抵得上他們。

我背好書包，抓起紅領(lǐng)巾，就沖出家門。

一看，離危險(xiǎn)地已經(jīng)有十幾米遠(yuǎn)了，我才松了一口氣。

“雪瑤，在初中這三年，成績(jī)考得好不好，就至關(guān)重要。考得好就能上重點(diǎn)高中，你要努力啊！”我不禁打了個(gè)哆嗦。

“hi，淋雪。”(‘淋雪是’我小名)一看到這家伙，什么考試嘍，重點(diǎn)高中嘍，全部被我拋到了九霄云外。

我捏了捏林芝的手，“喲，林芝，最近好像長(zhǎng)肉了啊。”(‘林芝’是‘夢(mèng)志’的小名，全名is林夢(mèng)志)“討厭，干嘛老是捏人家手啊?！薄拔@叫江山易改，本性難移?！薄罢媸懿涣四?。”“嘻嘻……”

我上學(xué)了作文【篇10】

暑假終于放完了，我有可以回到學(xué)校了，想到久違的同學(xué)又可以見面了，我激動(dòng)萬分，恨不得插上翅膀飛過去。

來到班里，我看見同學(xué)們都很興奮，我首先更老朋友打聲招呼，然后坐回位置，問朋友暑假里都干了什么，之后就跟他們聊起天來，特別開心。

忽然，不知誰叫了一聲：“張老師來啦！”剛才還活躍的同學(xué)們就像兔子見到老虎一樣，飛快地回到座位上。

老師進(jìn)來后，問我們：“想不想老師？”我們齊聲說：“想”老師又問：“真的嗎？”我們說：“是”然后老師就叫我們拿出作業(yè)收，有好幾個(gè)粗心鬼沒帶，哈哈，我萬事齊備，不怕！

忽然，老師宣布了一個(gè)消息：“班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽覀凐f雀無聲，班長(zhǎng)在平常很好的，我們都喜歡他，怎么能轉(zhuǎn)走呢？到處傳來嘆氣聲，我還想她和我們一起上完小學(xué)呢，看來不成了，唉。

之后老師就叫我們大掃除，同學(xué)們就水熱情深得干起來，我心里想：“平常不干，現(xiàn)在就搶著干?！本瓦@樣同學(xué)們發(fā)泄完興奮的心情后，—回家了。

回家時(shí)，我激動(dòng)了好久，應(yīng)為明天就發(fā)書了，這才是最重要的，我估計(jì)晚上激動(dòng)的睡不著覺了，誰叫我太激動(dòng)了，哈哈，沒辦法。

我上學(xué)了作文【篇11】

兩個(gè)星期前，我們還在放寒假，放寒假的時(shí)間不大長(zhǎng)，但我感覺很無聊，無事可做。

開學(xué)后，所有的補(bǔ)習(xí)班接踵而來，也都開學(xué)了，光是學(xué)校里的作業(yè)就很多了，再加上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)那就更多了，忙得沒空玩了。

寒假里，爸爸媽媽在上班，作業(yè)寫完了，想玩也沒什么好玩伴，電腦里也沒什么好玩的，除了電腦，其他的就更沒什么好玩的了。所以，我天天盼著上學(xué)，因?yàn)?，在學(xué)校里可以和同學(xué)玩，老師也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)兒任務(wù)交給我們做，這樣我們就不會(huì)寂寞，也不會(huì)太閑。

開學(xué)了，作業(yè)多的來不及寫，周末的時(shí)候?qū)懲陮W(xué)校里的作業(yè)，又要寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，寫完了還要寫媽媽布置的作業(yè)，苦死了，還要寫啊！我自言自語的說。我上課盼著下課，下課盼著放學(xué)，放學(xué)盼著放假。

如果能把一些補(bǔ)習(xí)班放到寒假就好了，這樣，上學(xué)不會(huì)太忙，寒假也不會(huì)無聊了。

我上學(xué)了作文【篇12】

唉！快要上學(xué)了，心里竟不知怎么的，有點(diǎn)慌張，是害怕還是……

晚上睡覺時(shí)，想著離別一個(gè)寒假的同學(xué)、朋友，心里竟莫名的傷感起來。沒見一個(gè)寒假了，多么想他們?。∷麄兪情L(zhǎng)高了還是原封不動(dòng)呢？真想知道啊。

想想每次放假后，女生們都會(huì)高興地站在一起，背靠背比一比身高，看誰長(zhǎng)高了沒有。又炫耀起自己的新年衣服來?？纯凑l的更漂亮。而男生的招呼方式有所不同，打打鬧鬧的，看誰長(zhǎng)結(jié)實(shí)了沒。又開個(gè)玩笑，嘻嘻哈哈的笑起來。

真高興！可不知為何，心里更多的是傷感，是怕自己六年級(jí)下冊(cè)了，再過幾個(gè)月相處了好幾年的朋友、同學(xué)會(huì)不知蹤影嗎？雖說到了中學(xué)里，也有好朋友，但是，還是舍不得。畢竟是相處了這么多年的同學(xué)??！等到畢業(yè)考的時(shí)候，或許，我們就要離別了吧？畢業(yè)考以后這個(gè)溫暖的“家”就要解散了吧。我認(rèn)為我的比喻十分恰當(dāng)，我們相處了這么多年，卻一下子，各奔東西。

想想以前，操場(chǎng)上總有我們班的身影，摔倒了一大群人涌過來，這問問那問問，卻不知那人眼中已有了眼淚；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跌到了卻咬著嘴唇，將眼中的淚吞回肚子里去，因?yàn)樗腊。喝喽荚诳粗?，她怎能摔倒了而不爬起來呢？要知道她是最愛哭的`啊！黑板報(bào)評(píng)比時(shí)，他不辭辛苦，任由那顏料撒在自己的身上、臉上，毫無怨言，教室后面總是傳來嘻嘻哈哈的笑聲，不管結(jié)果如何，總會(huì)開心一笑，因?yàn)槟抢锩嬗兄嗌偃说男难。∩险n時(shí)，老師提出一個(gè)問題，一只只小手“嗖”的一聲舉了起來，讓老師看得眼花繚亂；出操時(shí)，有些調(diào)皮的男生總是插隊(duì)，每次都給老師罵，可總沒記性，屢罵屢犯，害的老師也拿他們沒辦法；做操時(shí)，總喜歡看別班跳，感覺好好的，看著別班跳，總想笑，偶爾跟前后的同學(xué)說說話，解解悶。

可是，轉(zhuǎn)眼就過去了。表面上同學(xué)們跟原來一樣，但是暗地里，懂得暗暗學(xué)習(xí)了。在背地里說好朋友的壞話，已成了習(xí)慣。雖說自己很不喜歡這種做法，但是卻也加入了這種做法。

或許是長(zhǎng)大了吧！多么希望時(shí)間能定格在這一刻，可是不可能吧？

突然不想畢業(yè)了，倒想永遠(yuǎn)與小學(xué)朋友們?cè)谝黄鹆恕?/p>

我上學(xué)了作文【篇13】

看著那些可愛的雪花啊，真想把它留住，再像作文書里寫的那樣，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不過，我還是知足了，拿出相機(jī)，在玻璃前瘋狂自拍。我覺得那樣還不過癮，跑到樓下去，與雪來了個(gè)零距離的接觸。我這個(gè)饞貓突然想吃雪，我伸出手，讓雪落在我手里，可一下子就融化了，沒辦法，我只好用衣服來捧，雪還幸存一點(diǎn)，我連忙伸出舌頭舔了起來，雪的味道不太冰，有點(diǎn)甜，真的還不錯(cuò)，拍過癮后，我回到了家，又；來到了客廳玻璃旁。

二年級(jí)寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文350字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級(jí)是笑著離開，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下

數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在書本上的知識(shí)都和實(shí)際聯(lián)系不大，這說明他們的知識(shí)遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠充分很好的理解、運(yùn)用于日常生活中，才使得很多人對(duì)數(shù)學(xué)不重視，還覺得數(shù)學(xué)很深?yuàn)W。其實(shí)數(shù)學(xué)與生活密不可分，要是我們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是多么有趣呀！

我上學(xué)了作文十三篇

構(gòu)筑文章猶同操控指南針，能在困惑里幫我們找到準(zhǔn)確的道路，寫作是一門讓我們優(yōu)雅展現(xiàn)個(gè)人技藝和能力的藝術(shù)。高質(zhì)量的文章往往充滿了深厚的感情，如何能讓自己的文章更顯獨(dú)特呢？期望這篇文章可以帶給您一些啟發(fā)。

我上學(xué)了作文 篇1

一個(gè)寧靜的夜晚,玩具們等小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),就從玩具柜里跳出來,朝著芭比娃娃露西亞的家——玩具城堡跑去。他們?nèi)ネ婢叱抢锔墒裁茨?原來,今天是一年一度的狂歡節(jié)。露西亞公主請(qǐng)玩具們到她家里狂歡呢!

同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！別忘了，我是五年級(jí)五班的36號(hào)同學(xué)金開顏！

三年級(jí)書信題目：給爸爸媽媽的一封信。三年級(jí)關(guān)于爸媽的書信作文怎么寫？這篇三年級(jí)書信350字的給爸爸媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

你如果不想學(xué)就不要學(xué)了！父母在沙發(fā)上，瞪著眼睛火冒三丈的對(duì)我說。

今天聽著叮鈴上課鈴聲，我們奔向操場(chǎng)，要為一年級(jí)同學(xué)佩帶紅領(lǐng)巾，從今天開始他們也是少先隊(duì)員了。開始了，我們?cè)陉柟獾恼找?，挺起胸，抬起頭，手捧對(duì)方的紅領(lǐng)巾，隨著雄壯的國歌聲，我們邁著豪邁的步伐來到一年級(jí)同學(xué)旁邊。只聽大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說：由“老隊(duì)員”為“新隊(duì)員”佩帶紅領(lǐng)巾。一年級(jí)同學(xué)高興不得了。我們比他們還要興奮，激動(dòng)呢！我們又唱了國歌，當(dāng)莊嚴(yán)的國歌聲再次響起時(shí)，我們咿咿呀呀的唱起來。

我上學(xué)了作文 篇2

“叮鈴鈴”床邊的小熊維尼響了起來。

“林——雪——瑤——！”

不好，準(zhǔn)是“嘮叨神外婆”發(fā)功了！

我趕緊穿好衣服，起床了！

我已洗漱完畢，看一看時(shí)鐘，“還早嘛！”我翻了翻書柜，呀！估計(jì)外婆幫我理了下書柜。不好，嘮叨神要發(fā)功了！

“林雪瑤，我剛理好的書柜又給你弄亂了?！?/p>

“是呀，都那么大人了……”

哎，媽媽跟外婆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，我一個(gè)芝麻大的小螞蟻，怎么能抵得上他們。

我背好書包，抓起紅領(lǐng)巾，就沖出家門。

一看，離危險(xiǎn)地已經(jīng)有十幾米遠(yuǎn)了，我才松了一口氣。

“雪瑤，在初中這三年，成績(jī)考得好不好，就至關(guān)重要?？嫉煤镁湍苌现攸c(diǎn)高中，你要努力??！”我不禁打了個(gè)哆嗦。

“hi，淋雪?！?‘淋雪是’我小名)一看到這家伙，什么考試嘍，重點(diǎn)高中嘍，全部被我拋到了九霄云外。

我捏了捏林芝的手，“喲，林芝，最近好像長(zhǎng)肉了啊。”(‘林芝’是‘夢(mèng)志’的小名，全名is林夢(mèng)志)“討厭，干嘛老是捏人家手啊?！薄拔?，這叫江山易改，本性難移?！薄罢媸懿涣四??！薄拔?/p>

我上學(xué)了作文 篇3

“噢！假期又過去了，這么快！后天就要正式上學(xué)了。”我禁不住感嘆道。今天早上我們就要去報(bào)名了！害得我早上都少睡了一會(huì)兒！真是氣死人啦。嗚嗚嗚嗚！

哎！報(bào)名了！報(bào)名了！不管怎么樣，這也是應(yīng)該來的，好了好了！反正我在寒假里也好好地享受了寒假的樂趣，其實(shí)我也應(yīng)該知足了，能玩這么久，能輕松這么久，我想要多玩很久也好像有一些太過分了，這上學(xué)也是應(yīng)該來的，不上學(xué)的話，我們有沒有出息??！

上學(xué)了！上學(xué)了！馬上就要上學(xué)了！再見了哦！我親愛的寒假！其實(shí)上學(xué)也沒有什么可怕的嘛！馬上就可以適應(yīng)了！沒關(guān)系，沒關(guān)系！其實(shí)我還是有些想念上學(xué)的，呵呵，好久都沒有見到老師和同學(xué)們，我還感覺有一些不習(xí)慣呢！再說了，還有暑假等著我們。

上學(xué)啊！我是即期待，又有一點(diǎn)不希望的等待它的到來。沒關(guān)系上學(xué)也挺快樂的嘛！呵呵！上學(xué)了！上學(xué)了！這也沒有什么大不了了！呵呵呵！沒關(guān)系的啦！

同學(xué)們，我們又要見面了！老師，我們又可以看到你那溫柔的樣子了！

我的好朋友！我們又要在一起生活，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起歡樂。咱們一起來迎接新學(xué)期的到來吧！我們?cè)谝黄鸬臍g樂時(shí)光又要開始了！我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、共同提高吧！

我上學(xué)了作文 篇4

我上學(xué)了

我今天第一天上學(xué)。我每天都盼著這一天來，盼呀盼呀終于盼到了。這一天日子過得很舒暢。

我昨天晚上十點(diǎn)就認(rèn)為六點(diǎn)到了——六點(diǎn)就要起床了。我大喊一聲“起床”，自己差點(diǎn)把自己吵醒，然后我又睡了。睡著睡著我醒了，睜開眼睛看表，原來才三點(diǎn)鐘呀，我“呼”得一下又睡了。睡呀睡呀一直睡到天光大亮，我起來就喊：“爸爸媽媽起床?。　眿寢屝蚜?，我還催媽媽：“媽媽媽媽快點(diǎn)呀，要不遲到了，快點(diǎn)嘛！”媽媽起來了，媽媽說：“你怎么這么早就醒了，再睡一會(huì)吧?！蔽艺f：“不睡了，不睡了，我要起來上學(xué)啦！”

我快快地吃完早餐，急急忙忙地走了。到了學(xué)校，我一看人多得不行，真稱得起是人山人海。我進(jìn)了校門，老師正在帶著同學(xué)們看著大旗桿子。開始升國旗，有一列列一隊(duì)隊(duì)大哥哥大姐姐扛著國旗來了。他們把旗拴到旗桿上，旗慢慢地升起來了。我這是第一次在學(xué)校看到升國旗呀。

升完旗我們列著隊(duì)走了，去上課去了。第一節(jié)是語文，第二節(jié)是數(shù)學(xué)，第三節(jié)還是語文。第一節(jié)課老師給我們講怎么注意安全，怎么保護(hù)自己。數(shù)學(xué)課講的是“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”和“大小前后左右”，老師讓每個(gè)同學(xué)都舉手回答。第三節(jié)課老師講的是上課不要亂說話、坐端正。

我們放學(xué)回家了。放學(xué)了好擠呀，是一個(gè)人挨著一個(gè)人，像是都要把我們搶走，像是搶燒餅一樣。我們走出了校門，我和爸爸媽媽離開了學(xué)校。

我上學(xué)了作文 篇5

寒假我去北京治療眼睛，開學(xué)兩天后才回來。3號(hào)早晨我早早的起來了，匆匆忙忙地吃了幾口大米飯，把寒假作業(yè)裝好，連跑帶點(diǎn)地直奔學(xué)校。剛一進(jìn)校門，就有一種既熟悉又親切的感覺，往日和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上即開心又快樂的玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前??????。

正當(dāng)我回味無窮的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，是老師和四班的老師走了過來。老師既溫柔又親切的面帶微笑地說：“哎呀，董建炟，你可來了?！蔽覙泛呛堑狞c(diǎn)著頭說：“嗯，老師，我今天剛從北京回來。”老師說：“上早自習(xí)呢，你快去吧?！崩蠋熀退陌嗬蠋熇^續(xù)往前走了，我的心里美滋滋的，真巧，剛一進(jìn)校門就遇見了想見的老師，今天真是一個(gè)幸運(yùn)天！我樂顛顛的向教室奔去。還沒走到教室門口，就聽到了朗朗的讀書聲。

我輕輕的推開了門，張?bào)溲笳陬I(lǐng)同學(xué)們晨讀。張菁洋轉(zhuǎn)過頭來瞅了我一眼，馮琳一看見我激動(dòng)的一下從座位上跳了起來，手舞足蹈的說：“哎呀，老董，你可來了！”黃忠銳得意的笑著說：“這兩天你沒來，四則運(yùn)算我比你學(xué)得多，奧數(shù)你比不過我了，耶！耶！”張書欣笑呵呵的說：“哎呀！大刺球，你可來了！”歷曾一因?yàn)殡x我太遠(yuǎn)，沒法說話，就一個(gè)勁的用眼睛盯著我，抿著嘴強(qiáng)忍住笑??????。我的心情既興奮又感動(dòng)，原來老師和同學(xué)們都這么惦記我呀！好幸福好快樂的一天啊！

我上學(xué)了作文 篇6

高考語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為20xx年新課標(biāo)卷(河南、河北、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、海南)高考作文題：

在我的記憶中，外公外婆相處得平平淡淡，我并沒感受到其中有多偉大的愛。自從我讀四年級(jí)時(shí)，外婆腦梗后，我才真正體會(huì)到外公外婆之間愛的分量。

二年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫作文，王老師就利用中午和下課時(shí)間耐心地教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校作文競(jìng)賽中得了第一名，并代表學(xué)校參加市里的作文競(jìng)賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問我：怎么樣，學(xué)會(huì)了寫作文，很高興嗎？我望著她那笑臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

記得第一次我勇敢說出了自己第一個(gè)夢(mèng)想：我要當(dāng)一名作家，出版一部屬于自己的書！可是當(dāng)別人拿出自己的作文對(duì)我?guī)в衅缫暤恼f：好好看看，你呢，是不可能成功的！傻子！我忍住眼淚看了看她的又看了看自己的發(fā)現(xiàn)自己真的不如她，我灰心了。想著肯定不能成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！但是我總覺得有一個(gè)人像活在我心里似的鼓勵(lì)著我對(duì)我說：傻子，別人說你不如她就不如她嗎？你不能灰心，得堅(jiān)持，這次打擊咬咬牙就過去了不要放在心中。去努力！相信自己！這給予了我信心，于是我決定要奮發(fā)圖強(qiáng)果然功夫不負(fù)有心人！在學(xué)校的一次作文活動(dòng)中我得了2等獎(jiǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步我會(huì)更加努力，我相信有朝一日我會(huì)得到自己想要的一等一的作文獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)這第一個(gè)夢(mèng)想！

我上學(xué)了作文 篇7

今天天氣晴朗。小木偶在大街上散步。突然看到好朋友小泥人背著一只漂亮的書包。

“小泥人，你要干嗎呀？”小木偶感興趣地問。

“上學(xué)去呀！”小泥人抵不住心中的喜悅。

小木偶飛快地往家跑去，對(duì)老木匠撒嬌：“爸爸，我也要上學(xué)！”

“好，好，好。”

……

第一節(jié)美術(shù)課，小木偶慶幸自己帶了一盒筆和一枝紫色蠟筆。這時(shí)，小泥人“蹭、蹭、蹭”地跑過來，“小木偶，我忘帶了材料，借我一下吧！”

“不行。我借給你我用什么呀？”小木偶搖搖頭，聳聳肩，表示抱歉．

小泥人垂頭喪氣地走了．

小木偶說下話就后悔了．于是，他大步走到小泥人旁，把水彩筆一古腦兒給了小泥人。

“謝謝，謝謝……”小泥人不住地說。

這節(jié)課畫的是花園里的花。小木偶只有紫色，只能畫紫色的花。奇跡發(fā)生了，小木偶想要什么顏色，筆就變成那種顏色。小木偶成功完成了這張畫。

這是最美的畫，因?yàn)樗∧九寄穷w真正的、如金子般的、樂于助人的心。

我上學(xué)了作文 篇8

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構(gòu)。

入學(xué)考試，我在班里第3名，她在班里第18名；初中上半學(xué)期的期中考試，我在班里第4名，在年級(jí)里第46名，她在班里第7名，年級(jí)113名；期末考試，我在班里第6名，年級(jí)82名，她在班里第3名，年級(jí)27名。終于，她靠她的不懈努力，終于追上并超越了我，她贏得了學(xué)霸的稱號(hào)，贏得了老師和同學(xué)的尊重，還贏得了她父母獎(jiǎng)勵(lì)的vivo智能手機(jī)；而我，稱不上學(xué)霸，盡收老師和同學(xué)的排侃，還拿著老舊的功能機(jī)，我不甘哪！但我又不得不甘，這是靠她的努力換來的，在她挑燈夜讀時(shí)，我在睡覺，在她奮筆疾書時(shí)，我在與同學(xué)談笑，這是她應(yīng)有的成績(jī)！

我們說說笑笑的，不知不覺中就走進(jìn)了學(xué)校，新老師會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？你們會(huì)快就會(huì)知道了。走到四四班門前，我稍微停頓了一下，心里想：一年的時(shí)間可真快啊，不知不覺中就從四年級(jí)升到了五年級(jí)，回想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)活潑天真的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)脫下去了一二三四年級(jí)的外殼，我相信以后的我會(huì)更好的。

我上學(xué)了作文 篇9

看著那些可愛的雪花啊，真想把它留住，再像作文書里寫的那樣，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不過，我還是知足了，拿出相機(jī)，在玻璃前瘋狂自拍。我覺得那樣還不過癮，跑到樓下去，與雪來了個(gè)零距離的接觸。我這個(gè)饞貓突然想吃雪，我伸出手，讓雪落在我手里，可一下子就融化了，沒辦法，我只好用衣服來捧，雪還幸存一點(diǎn)，我連忙伸出舌頭舔了起來，雪的味道不太冰，有點(diǎn)甜，真的還不錯(cuò)，拍過癮后，我回到了家，又；來到了客廳玻璃旁。

二年級(jí)寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文350字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級(jí)是笑著離開，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下

數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在書本上的知識(shí)都和實(shí)際聯(lián)系不大，這說明他們的知識(shí)遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠充分很好的理解、運(yùn)用于日常生活中，才使得很多人對(duì)數(shù)學(xué)不重視，還覺得數(shù)學(xué)很深?yuàn)W。其實(shí)數(shù)學(xué)與生活密不可分，要是我們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是多么有趣呀！

我上學(xué)了作文 篇10

六年級(jí)童話寓言作文題目：刺猬被吃記250字。關(guān)于刺猬的童話寓言作文怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師推薦這篇六年級(jí)童話寓言作文大全刺猬被吃記250字的童話寓言作文，讓同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)。

這本書我看了一本，其中有一篇作文，我讀后很是氣憤，題目叫《別吃我，我有毒！》具體內(nèi)容是這樣的：

宇吻溪，作文為什么沒交？莫老師一邊整理桌子上一大摞的教科材料，一邊問道。

每次看完書，腦袋就好像擁有了精神食糧，每次都吃的飽飽的，真如杜甫所說：讀書破萬卷下筆如有神。多讀書，作文能力也會(huì)提高，大家可不要為讀書而讀書喲！

以前在我的心中一年四季中最美的不是春天，是那美麗可愛的冬天，可能是因?yàn)檠┑木壒拾桑〈禾煸谖倚哪恐械挠∠蟛粶\不淡。

從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，教過我的老師有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的嚴(yán)厲，有的和藹．有的．．．．．．．而給我印象最深的要數(shù)我的班主任向老師了！她可是與眾不同的哦！

我上學(xué)了作文 篇11

星期六的早上，我正在寫作文時(shí)，突然聽見有人叫我：白葉成林快來看呀！這里的景色非常美！我一聽心想到底是誰在叫我？我就馬上打開窗戶一看呀！真的是人間仙境??！可是誰在叫我呢？這美麗的景色又是哪里來的？我看著看著覺得這美麗的景色像長(zhǎng)了腳一樣在走動(dòng)。突然有一位身穿白色連衣裙的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。你你你是誰呀！我大叫著。她面帶微笑著對(duì)我說：白葉成林，你好！我叫秋。你不是正為寫秋天的作文發(fā)愁嗎？我就帶你看秋天那美麗的景色！我高興地說：這可真是太好啦！

一年級(jí)狀物：奇妙的魚缸。一年級(jí)關(guān)于魚缸的狀物怎么寫？這篇一年級(jí)狀物200字的奇妙的魚缸的狀物范文希望能夠幫到你。

我們學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文以后，我受益非淺。今天，我又讀了《魯濱孫漂流記》的原著，使我對(duì)魯濱孫有了更詳細(xì)的了解。

我上學(xué)了作文 篇12

那一年的暑假，在我們校園里流行起了桌游《三國殺》，我學(xué)會(huì)了玩《三國殺》，就約他陪我一起玩，他本來不會(huì)，后來我教會(huì)了他。

我以前的母親哪去了？記得三年級(jí)的期末考試，我考的一塌糊涂，為此班主任特意把母親叫過來，數(shù)落我的種種不是，甚至斷言，這樣下去，不要說考大學(xué)，初中能否畢業(yè)都是個(gè)問題?？粗赣H不斷變化的表情，我的內(nèi)心充滿絕望，仿佛世界末日已經(jīng)來臨。[學(xué)習(xí)交流群|與全國同年級(jí)小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

敬愛的聶老師：您好！聶老師，您在東營還好嗎？我們?nèi)?4個(gè)學(xué)生日日夜夜都在想念您！盼望您回來繼續(xù)教我們。自從你走后，我們班主任成了美術(shù)老師楊老師，聶老師您教我們四個(gè)年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級(jí)下冊(cè)升五年級(jí)時(shí)不給我們說一聲就走了，我們?nèi)嗳硕己芟肽?，希望你回來。聶老師您還記得嗎？在二年級(jí)時(shí)我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺后面有一只纖纖細(xì)手搭在我的肩上說：怎么了？疼嗎？我回頭一看是您，我哭著說：疼疼！您掏出紙來給我擦了擦，抱著我就直奔衛(wèi)生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。祝您身體健康，萬事如意，心想事成，工作順利！您的學(xué)生：唐一凡

我上學(xué)了作文 篇13

很快，寒假過去了?！鞍?，今天就得上課去了。還想好好玩幾天呢！”這天早上，小愛一邊收拾書包一邊埋怨著。這時(shí)，從樓下傳來一個(gè)聲音：“小愛，快下來吃早飯了?！薄熬蛠??！毙哿嘀鴷呦铝藰恰?/p>

坐在餐桌旁，小雷哥哥一邊吃著早飯，一邊說著：“我今天要去半島找一下人，小愛，你早上一個(gè)人去沒問題吧！”小愛問：“是小風(fēng)哥哥吧！如果不介意可以帶我一起去嗎？我也很想去玩玩呢！”“恩，這個(gè)嗎……”小雷哥哥考慮了一下之后，還是同意了。

來到半島前，小愛不禁嚇了一跳，原來大家都來了，所有人中，就剩他倆沒到了。

一群人唧唧喳喳地來到學(xué)校，最后小愛和那些哥哥、姐姐們分手了，只剩下阿武和自己一起了。小愛先是和阿武分了手，來到老師的辦公室。

“丁零零！“上課鈴響了，所有同學(xué)都安靜地坐在桌子旁等待老師的到來。這時(shí)，門開了，老師走了進(jìn)來，站在老師身后的就是小愛?！拔椰F(xiàn)在來介紹一下，這是從沿島轉(zhuǎn)來的雪愛同學(xué)。恩，雪愛同學(xué)，你就坐在明薌同學(xué)的旁邊吧！”老師說完，指了指一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩。小愛一看，便走到她身旁的座位上去。那個(gè)叫明薌的女孩很親熱地同小愛打招呼，小愛也十分有禮貌地招了一下手。

下了課，小愛便去找明薌玩?！澳愫茫医行??！薄澳愫?，我叫薌兒?！薄八G兒，我們一起去玩吧！”“好呀！”

“丁零零！”又是一陣鈴聲，已經(jīng)晚上放學(xué)了，小愛今天可高興了，因?yàn)橛终J(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。小愛收拾好書包出了教室門，正準(zhǔn)備去找哥哥，阿武喊她：“喂，小愛。你去找你哥哥是吧！我也去，一起吧?！薄昂玫摹！边@個(gè)時(shí)候，薌兒說話了：“我也要去找我的哥哥，一起吧！”“好哎！”小愛別提多高興了。

他們一行三個(gè)人，走著走著，來到了三年級(jí)的班級(jí)，這時(shí)，教室里，跑出來一個(gè)人，小愛一看，竟然是勿霄哥哥?！鞍⑾龈绺?，你這么急干什么去呀？”阿霄一看是小愛和阿武，便停下來說：“哦，是小愛和阿武呀！我找你們的哥哥有點(diǎn)要緊事商量。這是？”阿霄哥哥看見了旁邊的薌兒，說：“對(duì)了！你是明烈的妹妹吧！”“什么？”小愛和阿武異口同聲地說，他們?cè)趺匆矝]想到，原來薌兒就是明烈哥哥的妹妹。薌兒微笑著說“是呀，阿霄哥哥記性就是好，這么久不見還記得我?！薄盀槭裁窗⑾龈绺缰浪G兒是明烈哥哥的妹妹呢？”小愛一路走一路問?！笆沁@么一回事。我在很久以前去過他們家，見過她。對(duì)了，你們的哥哥也知道??！”“很久以前??！阿霄哥哥記性真好！”阿武夸道。

走了一會(huì)兒，他們來到了五年級(jí)教室。小雷哥哥他們正好放學(xué)。小雷他們看見了小愛一起四個(gè)人便說：“這不是薌兒?jiǎn)幔?！好久沒見了。對(duì)了，阿霄，你說有重要事情和我們說，什么事呀！”

“確實(shí)是一件很重要的事?！?/p>

我上五年級(jí)了作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我上五年級(jí)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我上五年級(jí)了作文 篇1

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了。我可以自豪的地說：“我是五年級(jí)的?！睂W(xué)習(xí)環(huán)境也改變了許多。

五年級(jí)了，班主任變了，老師變了，學(xué)校的環(huán)境也變了。我們現(xiàn)在的校園變大了許多，他在去年一個(gè)暑假中進(jìn)行修建好了，有書法教室、美術(shù)教師、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、舞蹈房、乒乓球是室、體育館，籃球場(chǎng)、操場(chǎng)等專業(yè)的設(shè)備。曾經(jīng)陪過我們十年的老師，也轉(zhuǎn)走了，是周老師帶領(lǐng)著我們步入五年級(jí)。剛開學(xué)會(huì)感到很不適，兩個(gè)老師教學(xué)方法完全不一樣，以前的老師，她可能會(huì)因?yàn)槟阕龅氖虑楹芏喽グ菽愕男″e(cuò)誤，而現(xiàn)在的老師少賞罰分明，你做得好她就表揚(yáng)你，你做得不好就應(yīng)該罰。周老師，她是一個(gè)不喜歡拿以前的事情做比較的人。她看現(xiàn)在，她只看你是否努力，你是否進(jìn)步，就算你做的`得再好，只是在原地踏步，那也是沒有用的。他她經(jīng)常跟我們說：“你以前學(xué)習(xí)好，并不代表五年級(jí)你一樣好，你以前學(xué)習(xí)差，并多不代表你五年級(jí)就很差。”她會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)那些學(xué)習(xí)差的人啊，不是一味的去責(zé)罵。

五年級(jí)了，學(xué)習(xí)的教材變了，曾經(jīng)習(xí)慣的一切都已改變，我要慢慢的地適應(yīng)，適應(yīng)這一切。

我上五年級(jí)了作文 篇2

今天我們五（一）班的學(xué)生作品光榮登上了自信墻。墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有制作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主可是，最令我喜愛而陶醉于其中的還是自己的手工作品彩報(bào)貼花！

你看，那一朵朵高高掛在學(xué)校的自信墻上，設(shè)計(jì)新穎，精巧別致的彩報(bào)貼花，就是我做的。許多過路的同學(xué)，老師，家長(zhǎng)們都情不自禁地贊美一番：嘿，哪個(gè)小同學(xué)做的呀。真漂亮這些都是我過路時(shí)聽到的，每次心里都像吃了蜜，可甜了看著看著，我就情不自禁的回想起做手工的過程。

我做的手工，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要很多工序才能完成。我和大家談?wù)勀切┟利惖幕ㄊ窃鯓诱Q生的吧！

要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報(bào)紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報(bào)紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來，又將報(bào)紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來花朵們不僅有了伴，而且我的作品里也生機(jī)勃勃！

大公告成！我心里真是太陽出來喜洋洋！

想到這里，我即興哼唱著一首歌：你快樂嗎？我很快樂，因?yàn)槲业淖髌飞狭藟?/p>

我上五年級(jí)了作文 篇3

我上五年級(jí)了

到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！

我高興地來到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。

我走進(jìn)教室，看見同學(xué)們都來了。我剛坐下一會(huì)兒，康老師就給我們介紹了一位新來的老師，他姓顧，是來教我們數(shù)學(xué)的……

過了一會(huì)兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。

在家里，媽媽常對(duì)我說，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。

我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。

我上五年級(jí)了作文 篇4

今年，我跨入了小學(xué)六個(gè)年級(jí)中的五年級(jí)。隨著跨入五年級(jí)，我離離校的日子越來越短，隨著跨入五年級(jí)，我離迎接新一輪學(xué)習(xí)的日子越來越短，隨著跨入五年級(jí)，我離將承受巨大學(xué)習(xí)壓力的日子也越來越短。我好想永遠(yuǎn)留在學(xué)校，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

對(duì)五年級(jí)的感覺是好奇的，因?yàn)槲迥昙?jí)要學(xué)很多知識(shí)，有許多是我們聞所未聞、見所未見的，而且，有些知識(shí)是非常有趣的，像自然書上的“水的三態(tài)變化”、“葉的光和作用”、“水在自然界里的循環(huán)”啊等。

對(duì)五年級(jí)的感覺是繁忙的，因?yàn)槊刻煲χ鴮懤蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，忙著背誦要背課文，段落，忙著寫書法，忙著去上學(xué)。但是我每天總能擠出一點(diǎn)兒時(shí)間用來放松和休息。

對(duì)五年級(jí)的感覺是快樂的，是一種長(zhǎng)大后的快樂。以前在一二年級(jí)的時(shí)候，我總是用羨慕的'目光去看五六年級(jí)的大哥哥大姐姐，現(xiàn)在成了五六年級(jí)的大哥哥了，心里有種快樂的滋味。以前在一二三年級(jí)的時(shí)候，我非常羨慕那些值日生們，現(xiàn)在到五年級(jí)，我也能當(dāng)值日生了，心里更有一種快樂的滋味。

我會(huì)珍惜五年級(jí)的美好時(shí)光，在繁忙中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)！

我上五年級(jí)了作文 篇5

哈！我升了一級(jí)，我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，是定海小學(xué)的大姐姐了，但年級(jí)高，責(zé)任大！所以，我在開學(xué)前把學(xué)習(xí)要求安排了一下。

早上自覺讀英語，在學(xué)校做作業(yè)爭(zhēng)分奪秒，但要保證正確度。上課時(shí)，專心聽講，勤做筆記，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，做到兩耳不聞窗外事！下課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不懂就問，同學(xué)之間發(fā)生矛盾要寬容處理。同學(xué)有遇到難題要耐心教。放學(xué)后，及時(shí)回家。

在家里，做題目時(shí)，要想想，這道題老師有沒有講過，要注意些什么。做完作業(yè)可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌滦那榛蚩纯磿Ｕ硪幌抡n堂上的筆記，把知識(shí)“消化消化”另外，作為一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，應(yīng)該做到不要讓父母操心。幫他們做做家務(wù)，倒杯茶。有空陪他們聊聊天，散散步。做一個(gè)樂觀開朗，陽光向上的女孩。

如果有人問我，你們小學(xué)生們壓力大嗎？我會(huì)果斷地回答，我根本沒有壓力。說實(shí)在的，我越來越覺得自己很幸運(yùn)，出生在一個(gè)和平時(shí)代，有兩個(gè)幽默的父母。三年級(jí)有一位好數(shù)學(xué)老師，四年級(jí)又有一位幽默嚴(yán)格的副校長(zhǎng)當(dāng)語文老師，有了這兩位老師，我的成績(jī)上升得很快，學(xué)習(xí)感到十分輕松。更讓我慶幸的是，我居然趕上了“百年校慶”。一件件令人興奮的事，讓我覺得學(xué)習(xí)上的一些煩惱簡(jiǎn)直不值一提。我的人生是那么的幸運(yùn)，豈能被幾塊拌腳石而苦惱？古代人生活條件那么差，也出了許多名人，那我們現(xiàn)在生活得無憂無慮，應(yīng)該學(xué)習(xí)起來更容易。

在人生的道路上，應(yīng)該堅(jiān)定信念，朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，不要在乎別人是怎么想的，只要努力，一定能做到！

在我的上學(xué)旅途中，已經(jīng)過去四年半了。我的.收獲非常大，也有許許多多，大大小小的成功與失敗。其實(shí)，一個(gè)人失敗過，嘗到成功的滋味也就越甜。

在這四年半中，有很多起點(diǎn)與終點(diǎn)。而我，注重的是過程，不在乎結(jié)果，因?yàn)槲覉?jiān)信，一個(gè)人，只要努力過，付出過汗水，老天爺一定不會(huì)虧待他。如果我沒有成功，但付出過汗水，其實(shí)也算是成功，因?yàn)?，這使我的人生更加精彩。

在這小學(xué) 階段的倒數(shù)第二年，用自己的汗水去換來成果，哪怕是一點(diǎn)兒成功，也值！

我相信，我能行！在新的一學(xué)期，朝著夢(mèng)想前進(jìn)！

加油！一位五年級(jí)的小學(xué)生！

我上五年級(jí)了作文 篇6

大年三十上午，爸爸媽媽去菜市場(chǎng)了。我一個(gè)人閑著無聊，就玩起了媽媽放在桌上的手機(jī)。正當(dāng)我全神貫注地下著手機(jī)里的五子棋時(shí)，“嘀嘀”一條短信發(fā)了進(jìn)來。于是，我就按下了“閱讀”鍵，看了起來：恭喜您獲得金豬寶寶贈(zèng)送的5元話費(fèi)，話費(fèi)將充入您的手機(jī)帳戶。如果您選擇答題，每答對(duì)一題將獲得5元話費(fèi)……

看著這誘人的條件，我想起了上次移動(dòng)通訊發(fā)來的短信，也是參與回答，答對(duì)送2元話費(fèi)。我征求了爸媽的意見后，抱著試試看的心態(tài)參與了。短信馬上回復(fù)過來，說2元話費(fèi)在15日前充入，到時(shí)將以短信形式通知。后來，這2元話費(fèi)果真充入了媽媽的手機(jī)?，F(xiàn)在，這條件可比上次豐厚多了?！耙粭l5元，回答9條就是45元，加上贈(zèng)送的5元，剛好50元，正好作為新年禮物送給媽媽?！蔽倚睦锉P算著。

于是，我就選擇了答題。第一題輕而易舉地答對(duì)了，短信馬上回復(fù)過來，恭喜我獲得5元話費(fèi)，叫我回復(fù)“18”再答。我按照對(duì)方所提示的'先回復(fù)數(shù)字過去。又一條答題短信進(jìn)來，我很快就回答了。對(duì)方回復(fù)，寫著“金豬寶寶掉眼淚了，又一個(gè)5元被您得到了。請(qǐng)您繼續(xù)努力，金額累計(jì)50元將直接充入您的手機(jī)帳戶。請(qǐng)回復(fù)‘18’繼續(xù)答題?！蔽矣只貜?fù)了“18”。正當(dāng)我看對(duì)方的問題時(shí)，爸爸媽媽回來了。他們問我在干嘛，我說發(fā)短信，賺話費(fèi)。我把條件對(duì)他們一講，媽媽說：“條件還蠻不錯(cuò)的，可別上當(dāng)。上次報(bào)上說有人發(fā)了一條短信就被扣了5元，我先查查話費(fèi)看。昨天晚上我剛查過是12元，現(xiàn)在是幾元，查過了你再發(fā)也不遲?！眿寢寭芡恕?0086”即時(shí)話費(fèi)查詢，當(dāng)語音傳過來“您的手機(jī)帳戶余額為4元”時(shí)，我暈了，我才發(fā)了4條短信，就扣了8元錢。

天哪，這回，我上當(dāng)了……

我上五年級(jí)了作文 篇7

人間處處有真情，真情如同冬日里的一抹陽光，為你驅(qū)趕寒冷；如同一盞夜晚中的明燈，為你指引正確的方向；也如同一張車票，溫暖他人的心！

那是一個(gè)星期六，我和媽媽去杭州游玩。我們乘車到客運(yùn)中心，來到售票大廳，買完兩張車票準(zhǔn)備離開，突然，我聽到一陣叫喊：“讓我買張票吧，下次我一定會(huì)還這五塊錢！”“不行，這是規(guī)定！”售票員說。

我尋聲問去，看見一位中年男子沒有足夠的錢買車票，我無奈地聳了聳肩，正準(zhǔn)備離開，可母親卻叫住了我：“我們?nèi)退跺X?！蔽抑缓酶鴭寢屪呦蚰敲凶樱屑?xì)一看，發(fā)現(xiàn)男子衣服破爛不堪，鞋子也破了一個(gè)洞，灰頭土臉。母親走過去說：“我?guī)退读税??！闭f完遞給售票員五元錢，男子連聲說謝謝。

說了也巧，他跟我們上的是同一輛車，此刻我覺得心里格外開心。下了車，男子硬塞給我一個(gè)玻璃球，這是他對(duì)我們的感謝，我們推辭不過，只好收下。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，讓世界充滿真情，這是母親給我上的一堂課，讓我永遠(yuǎn)銘記于心！

我上五年級(jí)了作文 篇8

時(shí)間過的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。

開學(xué)頭一天，我早早來到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上舉行升國旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開完開學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。

下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。

上了五年級(jí)，我要改正以前不好的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上還要更加努力，爭(zhēng)取“更上一層樓”。在品德上也要改進(jìn)，不要和同學(xué)斤斤計(jì)較等。在紀(jì)律上，上課不開小差，不亂說話。在身體方面要多鍛煉。如多跑步，游泳等。讓自己的身體變得更好，更棒。

我上五年級(jí)了作文 篇9

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，歡樂的暑假過去了，我是五年級(jí)的學(xué)生了。

想著四年級(jí)的歡樂時(shí)光，突然發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)不是個(gè)小孩子了，所以我今后要更加努力，要對(duì)自己更加嚴(yán)格。想一想這五年來的時(shí)光，爸爸媽媽那樣無微不至地照顧我，可在今年的期末考試中沒有考到一個(gè)好成績(jī)回報(bào)他們，我感到很慚愧。

周恩來總理說過：“為中華之崛起而讀書。”如果我們不好好讀書，就不能讓祖國變得強(qiáng)大；如果我們不好好讀書，就不能回報(bào)父母；如果我們不好好讀書，就不能找個(gè)好工作，就不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)……

讓我們看看《竊讀記》中的林海音，她生活條件多么不好，就連讀書也要提著心吊著膽。而我們現(xiàn)在，只要想看書，只要一張口，爸爸媽媽就會(huì)想方設(shè)法地提供便利條件，或是去圖書館里借書給我看，或是直接買給我。想到這，我感到很難過，我們現(xiàn)在條件那么好，我們?yōu)槭裁床欢嗫葱?？我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了，我是不是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母和老師呢？是的。我們可以幫父母做些家務(wù)活，等父母回來，幫他們拿拖鞋，為他們捶背，為他們洗腳。我們可以幫老師搬作業(yè)，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，家庭作業(yè)寫得干凈整潔或是在放學(xué)后對(duì)老師說一聲“再見”，這些都是感恩。他們一定會(huì)高興。

感恩，是對(duì)父母對(duì)老師的回報(bào)。我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了，我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，期末考試考出好的成績(jī)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。這，是最好的感恩。

我上五年級(jí)了作文 篇10

我們班的寫作老師繪畫十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一樣，能將任何物件構(gòu)畫得栩栩如生，惟妙惟肖。

可是在素描班里，老師只表揚(yáng)幾個(gè)畫得好的同學(xué)，特別喜歡為他們作示范，使他們的水平越來越高。他從來沒有表揚(yáng)過我，每一節(jié)課下來，我總是非常的沮喪，心情低落，眼前的靜物也顯得暗淡無光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老師作畫時(shí)，就偷偷地觀察；教給大家的技巧，我也牢牢地記在腦子里，回家反復(fù)地練習(xí)寫生。

直到有一次，我正在畫靜物，老師不知什么時(shí)候悄悄走過來，用近乎驚呀的語氣輕聲贊道：“哎，這個(gè)瓶子的結(jié)構(gòu)性畫得很強(qiáng)，不錯(cuò)！”，然后又拍拍我的肩，說“起來，我給你改改！”

我先是一愣，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，隨即是激動(dòng)不已。我感到渾身的熱血往上涌，立刻站起來，興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫時(shí)注意力不集中，滿腦子產(chǎn)凈是開心，一個(gè)人還小聲念道：“哈哈！我的努力沒有白費(fèi)，我被老師認(rèn)可了，真好，真好??！”

從那以后，老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，我都認(rèn)真完成，自信心大大提高。學(xué)期末，我其中的一副畫還被他留下，在中央大廳的展板上展出呢。

那可真是一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)。

我上五年級(jí)了作文 篇11

“太好了！太好了!”在聽媽媽說今天同我去學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，我高興地叫了起來。因?yàn)槲荫R上就是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。

在五年級(jí)，我應(yīng)該繼續(xù)保持早睡早起和堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。每天早上做到六點(diǎn)半就起床，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個(gè)不罷休；晚上九點(diǎn)就去睡，睡前做做仰臥起坐什么的來放松一下自己疲勞了一天的神經(jīng)。星期六星期天做完作業(yè)時(shí)，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上多下功夫是必須的――畢竟還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。在課前，我要加強(qiáng)預(yù)習(xí)，要通過多查閱相關(guān)資料來豐富自己的知識(shí)。這樣，在學(xué)校上課時(shí)，老師一講我就都能聽懂，還能擠出時(shí)間來多做一些筆記。課余時(shí)，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍，以此來加深印象――因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)盡管很多知識(shí)老師課上都會(huì)講，但更多的還是要靠自己平時(shí)各種形式的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請(qǐng)教，課堂上更要認(rèn)真聽講，聽到了優(yōu)美的詞句就要及時(shí)地記下來，盡可能做到當(dāng)場(chǎng)消化，活學(xué)活用。

我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個(gè)好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態(tài)去學(xué)校。在上下學(xué)的路上，如果碰到了同學(xué)，我會(huì)先向他們問候，并提醒大家一起走，遵守交通規(guī)則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會(huì)讓同學(xué)們先走。

雖然我現(xiàn)在做得還不夠好，但我會(huì)朝著這些方向努力前進(jìn)，也希望可以從中得到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助。

我上五年級(jí)了作文 篇12

到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！

我高興地來到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。

我走進(jìn)教室，看見同學(xué)們都來了。我剛坐下一會(huì)兒，康老師就給我們介紹了一位新來的老師，他姓顧，是來教我們數(shù)學(xué)的……

過了一會(huì)兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。

在家里，媽媽常對(duì)我說，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。

我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。

我想上學(xué)了作文精選12篇

每個(gè)人讀書時(shí)為了考試都會(huì)撰寫一些作文。寫作可以用文字表達(dá)你的思想和文字。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。寫作文具體要從什么地方來下筆呢？小編特別為你收集的“我想上學(xué)了作文精選12篇”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

我想上學(xué)了作文【篇1】

枝江市團(tuán)結(jié)路小學(xué)四（四）班

李文穎

自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，別提他有多高興了！

這天，他走在大街上看見一所學(xué)校里坐著許多學(xué)生在上課，他想：他們多幸福?。∧苌蠈W(xué)讀書，學(xué)到那么多的知識(shí)。為什么我不去上學(xué)呢？不行，我也要去！

小木偶到了學(xué)校的門口，剛踏進(jìn)去一只腳就被穿著保安服的虎大叔攔住了。

“小木偶，你不能進(jìn)去！”虎大叔嚴(yán)肅地說。

“為什么呢？”小木偶非常疑惑地問。

虎大叔回答說：“想上學(xué)就要交金幣，你有嗎？”

“沒有?！钡∧九疾]有因此而灰心，“那，虎大叔，還有別的方法嗎？”

“嗯，我想想。”虎大叔努力思索著，突然，緊鎖的眉頭舒展開來，“有了！還可以通過考試，合格之后就可以上學(xué)，這樣還可以免交一切學(xué)費(fèi)?！?/p>

“那好，虎大叔，謝謝你！你能告訴我考試的具體時(shí)間嗎？”小木偶焦急地問。

“你希望是什么時(shí)間呢？”虎大叔說。

“越快越好！”小木偶高興的說。

于是，虎大叔急急忙忙地跑到猴校長(zhǎng)的辦公室，他把事情告訴了猴校長(zhǎng)，“那就定在今天下午吧！到時(shí)候讓小木偶到我辦公室來?！焙镄ｉL(zhǎng)不假思索地回答。

當(dāng)小木偶聽到這樣滿意的答復(fù)時(shí)高興極了，連聲道謝：“謝謝！謝謝！”

下午，小木偶來到學(xué)校，猴校長(zhǎng)給他出了一百道口算題，并規(guī)定他在二十分鐘內(nèi)完成。小木偶一看都是很簡(jiǎn)單的題目，三下兩下就做完了，他只用了一半的時(shí)間。當(dāng)他準(zhǔn)備交卷的時(shí)候，猴校長(zhǎng)假裝打了個(gè)噴嚏，小木偶見了心想：校長(zhǎng)在給我暗示什么呢？肯定是我做錯(cuò)了吧。他趕緊認(rèn)真地檢查起來，結(jié)果做錯(cuò)了十道題！頓時(shí)，他對(duì)猴校長(zhǎng)肅然起敬！

他把改正后的卷子交給了猴校長(zhǎng)，猴校長(zhǎng)看完卷子后對(duì)他說：“你是個(gè)好孩子，知錯(cuò)就改?，F(xiàn)在我正式批準(zhǔn)你為我校的學(xué)生，明天開始你要按時(shí)上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)哦?！毙∧九几吲d地點(diǎn)頭回答：“我一定不會(huì)辜負(fù)校長(zhǎng)的一片苦心和期望！”

從那以后，小木偶和別的小朋友一樣，高高興興地上學(xué)了。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

從此，他過上了快樂的日子。

我想上學(xué)了作文【篇2】

岡日上學(xué)了（I）

我媽有個(gè)職業(yè)病，在校教別人的孩子，在家教自己的孩子?，F(xiàn)在，自己的孩子上學(xué)了，沒人教，就教岡日（我的狗）。

那次我和我爸帶岡日出去玩，遇到了肥妹，它已經(jīng)瘦了一大圈。它姐姐叫它坐下，它就坐下，叫它握手，它就握手。我和老爸都不禁感嘆，看人家的狗多厲害！我們家的狗，啥也不會(huì)。

回到家，我就跟媽媽說了這件事，我說，要不，我們也讓岡日上學(xué)吧！正好，這幾天我媽不用上班，就只管呆在家里教岡日。聽肥妹的姐姐說，要拿點(diǎn)吃的給它，才好教。岡日喜歡吃核桃，就用核桃訓(xùn)練他吧。

以前，岡日也知道坐，但是要人往下按他的屁股，他才坐。這一次，要讓它聽我們的指令坐下。

岡日看到老媽拿著核桃，眼睛就一直盯著那核桃。老媽先是把他的屁股往下按，然后給岡日吃了一點(diǎn)核桃，說：“對(duì)，坐下來，就有的吃啦?！比缓笕绱朔磸?fù)幾次，就開始真正的“童蒙教育”了。老媽又拿了點(diǎn)核桃，把左手高高地舉起來，說：“坐下！坐下！岡日！坐下！”嘿，岡日還真聽懂了，乖乖地坐下。老媽一看，興趣更大了，又試了一次，成功了！我說：“咱換個(gè)地方，看它會(huì)不會(huì)?！?/p>

于是，老媽把岡日一到我的臥室門口，又高高地舉起左手來，對(duì)岡日喊道：“岡日，坐下！岡日，坐下！”沒反應(yīng)。O(∩_∩)o…哈哈，笑死我啦！岡日竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里盯著老媽手上的核桃！過了一會(huì)兒，岡日自己又跑到客廳那里，恭恭敬敬地坐著?？磥?，這是條件反射——岡日只知道在那里坐著會(huì)有吃的。

《我的藏獒，岡日森格》系列三，敬請(qǐng)期待！

我想上學(xué)了作文【篇3】

小石川曾多次夢(mèng)見自己上學(xué)了，和其他一些孩子坐在寬敞明亮的教室里?？擅慨?dāng)他醒來，發(fā)覺是夢(mèng)，便又合上眼睛，希望夢(mèng)能繼續(xù)做。下去。而出乎他意料的是，今天吃晚飯時(shí)，媽媽忽然告訴他，讓他明天去上學(xué)。小石川簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，他猛地放下碗筷，搖著媽媽的手問道:

真的?

賓的!，媽媽說。

小石川高興得不知怎么是好，他忽地站起來，喧地沖出門外，口里不住地喊:我要上學(xué)了!我要上學(xué)了!。媽媽聽著石川的喊聲，自語道:看把他樂的。隨之眼淚不住地落下

能不高興么?小石川夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。上學(xué)，這對(duì)一般孩子來說是很平常的事，但對(duì)小石川，又是何等的難呵!

他七歲那年，父親因病去世，扔下他和兩個(gè)五歲的孿生弟弟及一個(gè)三歲的妹妹。以后的生活多么難啊!石川媽不知哭了多少次。打那以后，小石川便被當(dāng)大孩子使喚，燒火、哄弟妹等事都得他做。有時(shí)，媽媽下地勞動(dòng)，天都黑了很久還不回來，弟妹們哭，小石川也哭。八歲那年，別的同齡孩子都穿上新衣，背著新書包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。而小石川呢，卻只能趴在門縫上看。有一次，他忍不住問媽媽:媽媽，我還能上學(xué)嗎?媽媽望著小石川，心里象刀割一樣難受，她摟著小石川說:好孩子，聽媽的話，等弟妹長(zhǎng)大一些，隊(duì)上分了錢就讓你去上學(xué)。

一天，媽媽突然從外面帶回兩只小鵝。石川和弟妹高興地圍上去問:哪兒來的?媽媽。從集上買來的。媽媽用手?jǐn)n了攏頭發(fā)，興奮地告訴孩子們，集上還有許多小兔和其它家畜，等以后有了錢再買。最后，媽媽好象對(duì)自己又好象告訴小石川:這回可好了，允許私人養(yǎng)家畜家禽了。咱們的日子很快會(huì)好起來了。媽媽鼓勵(lì)小石川好好養(yǎng)鵝，等生蛋賣了錢，讓他上學(xué)。小石川高興極了，當(dāng)即從外面拔來一些青草喂小鵝。

過了幾天，小石川正在喂鵝，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽牽著一只白東西進(jìn)來。小石川好奇地跑上去，問媽媽是啥。媽媽告訴他這是羊。由于前些年割尾巴，小石川還從來沒見過羊呢。

媽媽，這也是從集上買的嗎?不是。媽媽笑盈盈地告訴他是集體照顧發(fā)給的。于是，小石川又擔(dān)負(fù)起割草喂羊的任務(wù)。

我想上學(xué)了作文【篇4】

首先登場(chǎng)的是我校七年級(jí)二班的同學(xué)們。雖然他們?nèi)诵。珎€(gè)個(gè)精神抖擻，都卯足了勁，準(zhǔn)備在開始來一個(gè)開門紅。結(jié)果他們表演的舞蹈《江南style》，贏得全場(chǎng)的同學(xué)們的喝彩和掌聲，真是先聲奪人！

感動(dòng)，是一杯甜甜的果汁，這杯果汁對(duì)我至關(guān)重要，有關(guān)著我的命運(yùn)！記得我在一二年級(jí)的時(shí)是一片枯萎的葉子，我每天都生活在陰影之中，那時(shí)我討厭老師，討厭學(xué)習(xí)，也討厭上課。我就像是地獄中的俘虜，而老師則是審判官。那時(shí)老師只注意盛開的鮮花，不去關(guān)心陪襯鮮花的葉子。面對(duì)老師的歧視，我自卑。我認(rèn)為我已無可救藥，我已經(jīng)對(duì)自己不包有什么希望。直到三年級(jí)時(shí)，她的出現(xiàn)，本來已經(jīng)絕望的被她用溫柔的關(guān)注扶起。那時(shí)我的作文水平非常差，是她不斷鼓勵(lì)我，放學(xué)讓我留下，不顧勞累為我補(bǔ)課，盡管我的進(jìn)步并不大，可她仍然沒有放棄我?？粗鵀槲見^斗的她，我的心中有了一股堅(jiān)定的信念，不能讓她失望！于是我的心中有了自信。我前進(jìn)的動(dòng)力越來越大，這都是她的功勞?，F(xiàn)在，我這棵小苗長(zhǎng)大了，已成為一個(gè)好學(xué)生，這只因?yàn)槲业呐?？還有戴老師的幫助。

我想上學(xué)了作文【篇5】

開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)環(huán)境比以前的學(xué)習(xí)環(huán)境要好上千八百，雖然教室有點(diǎn)擠但是我不怕，只要有老師和同學(xué)們不管再擠我也會(huì)非常開心，我的性格好像和別人不太一樣，這只是我自己的感覺，有的時(shí)候我會(huì)很好的和他們?cè)谝黄鹜媾紶栆矔?huì)和他們發(fā)生矛盾，不過我都習(xí)慣了，雖然是這樣我也覺得很幸福。

曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨(dú)》的文章，今天看到這個(gè)作文題目，首先想到了這篇文章“閱讀是一種孤獨(dú)”也是我對(duì)閱讀的一點(diǎn)看法，下面就來簡(jiǎn)單談一談。

今天，是一場(chǎng)告別，是我們和作文網(wǎng)老社區(qū)的一次道別，也是和昨日輝煌成績(jī)的一次道別。重啟自己，重新上路。

我的藏書角分為八層，分別是：課外書、課本、積累本、日記、小說、作文書、寓言故事和唐詩三百首，你們應(yīng)該不知道我的藏書角有多好吧！現(xiàn)在我就來說給你們聽：在我悶的時(shí)候，可以看課外書，怕知識(shí)不夠的話，可以看寓言故事，想復(fù)習(xí)的話，可以看課本，想了解古詩的意思的話，可以看唐詩三百首，想期末考試時(shí)把作文寫好的話，可以看作文書，心情很愉快的話，可以把開心的事寫在日記本里，無聊的話，可以看小說，我能在里面找出許許多多的好詞好句，抄在積累本里，方便多了。

我想上學(xué)了作文【篇6】

我們家有一個(gè)大暖寶，她就是我的姐姐。

姐姐中等偏瘦，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，瘦瘦的臉龐，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡。

姐姐從小就特別懂事。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，姐姐才上小學(xué)，可她卻擔(dān)當(dāng)起家里洗碗的重任。厲害的是，她還會(huì)做一些簡(jiǎn)單的飯菜。她是我們家的好榜樣，也是別人口中的好孩子。但姐姐為人很低調(diào)，在學(xué)校得了獎(jiǎng)狀，別人家的孩子肯定回家就炫耀了，而姐姐卻把獎(jiǎng)狀悄悄地藏起來，后來還是給我和表哥發(fā)現(xiàn)了。姐姐把她獎(jiǎng)勵(lì)的筆分給我和表哥，為這，我和表哥還在爸爸媽媽面前說了不少贊美姐姐的話呢。

我剛上學(xué)的時(shí)候，是姐姐每天帶我的。那時(shí)候我的頭發(fā)很長(zhǎng)，整天散著，時(shí)間長(zhǎng)了，有的地方頭發(fā)都梳不開。那時(shí)候上學(xué)，女孩子都要把頭發(fā)扎起來，這樣才顯得精神。于是姐姐準(zhǔn)備了一盆水，把木梳不時(shí)放入盆子里沾點(diǎn)水，在我頭發(fā)打結(jié)的地方反復(fù)梳理。頭發(fā)梳開后，姐姐拿來了許多帶花的皮筋和卡子，給我編了兩個(gè)漂亮的小辮子。上學(xué)的路上，我一蹦一跳，高興極了，向同學(xué)們炫耀說：“這是我姐姐給我編的，好看嗎？”姐姐每天都給我變著花樣扎。后來她去讀初中了，一星期只能回來一次，但她從不忘給我扎頭發(fā)。我記得姐姐走后，每星期剩下的日子里，我晚上睡覺就一直保持一個(gè)姿勢(shì)，不敢亂動(dòng)，恐怕自己頭發(fā)變形。我好想姐姐呀！

慢慢地我又留了劉海，姐姐又成了我的理發(fā)師。她每個(gè)星期回來都給我修劉海。那時(shí)候我最開心的就是過星期天了，因?yàn)榻憬銜?huì)回家能給我剪漂亮的頭發(fā)。

我經(jīng)常問姐姐初中的生活怎么樣，她就給我講很多她學(xué)校有趣的事情。很快，姐姐考上了重點(diǎn)高中。我得知這個(gè)消息后，既替姐姐高興，又有點(diǎn)難過，因?yàn)榻憬慊貋淼臅r(shí)間又少了。

我升入初中后，感覺每天都陷入茫茫題海中，學(xué)習(xí)壓力很大，尤其是數(shù)學(xué)這門學(xué)科使我頭疼。好不容易半個(gè)月甚至更久回來一次的姐姐，常常來不及好好休息，就開始給我講起數(shù)學(xué)題來。我愛鉆牛角尖，老愛問這個(gè)那個(gè)為什么。姐姐說：“我建議你去買本《十萬個(gè)為什么》看看?！蔽艺f：“姐姐，你就是我的‘十萬個(gè)為什么’呀！”姐姐被我逗笑了。姐姐拿著數(shù)學(xué)書，讓我把每道題運(yùn)用的公式都寫在題的旁邊，一遍又一遍耐心地給我講解，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提升了。

姐姐上大學(xué)后，為了給家里省錢，她打工掙自己的學(xué)費(fèi)。她對(duì)自己要求很嚴(yán)格，目標(biāo)很遠(yuǎn)大，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考研，最近壓力很大。但是我相信，姐姐肯定是最棒的。

不知道為什么，我總感覺姐姐身上有種魔力，能給人一種想和她粘在一起的沖動(dòng)。她時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，讓身邊的人感到很溫暖。甚至有時(shí)我都很心疼她，害怕她太善良會(huì)不會(huì)被人騙呢。

你看，有這樣體貼善良的暖心姐姐，誰不喜歡呢？

我想上學(xué)了作文【篇7】

天哪！我不敢相信，我竟然想上學(xué)了。

唉，想當(dāng)初，一個(gè)月前，我在準(zhǔn)備中考時(shí)，是那么的盼望這個(gè)暑假的來臨，可是，這個(gè)暑假剛過了不到一半，我竟然會(huì)想上學(xué)！

初中終于畢業(yè)了，但今天，我還不知道自己會(huì)被哪個(gè)高中錄取，我的這個(gè)暑假，也實(shí)在是太無聊了，以至于我想上學(xué)了現(xiàn)在算是離開初中了吧，原來學(xué)校里討厭的人再也不用每天看到了，原來食堂里吃膩的飯終于不用再吃了，可是我還是會(huì)懷念，懷念我與好朋友相處的時(shí)光，那個(gè)每天牽著手上下學(xué)，每天面對(duì)面吃飯，每天在一起放肆大笑的朋友，也終會(huì)淡泊吧

我還是會(huì)懷念，懷念那時(shí)候老師在講臺(tái)上大聲的維持秩序的時(shí)光，懷念老師在中考前對(duì)我們千叮嚀萬囑咐的時(shí)光，懷念老師每天的叮嚀與教導(dǎo)，雖然再也不用老師看著了，但我不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育，我想念校園，我竟然想上學(xué)了。

暑假的時(shí)光雖安逸，卻百無聊賴，我雖有充足的時(shí)間追劇了，卻日益覺得無聊，我雖可以每天睡懶覺了，卻還會(huì)像在學(xué)校一樣早早醒來，起床發(fā)呆，沒錯(cuò)，我真的想上學(xué)了。

我想上學(xué)，我想繼續(xù)每天聽老師講課，繼續(xù)每天在作業(yè)本上奮筆疾書，繼續(xù)用知識(shí)填補(bǔ)我的大腦，今天我有了這樣的想法，所以我把它記下來，看看我上學(xué)的時(shí)候會(huì)怎么想。

我想，剩下的日子我不能虛度了，我要帶著今天的心情，去看書，去自己學(xué)習(xí)

恩，也許，可以從現(xiàn)在就開始！

我想上學(xué)了作文【篇8】

我對(duì)這次接力賽可謂是憂心重重:我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，連續(xù)兩次掉棒，導(dǎo)致班級(jí)成了最后一名，我留下了陰影。雖說這是一雪前恥的好機(jī)會(huì)，但小心臟還是跳的十分猛烈。

四月份的一天，張主任公布了一項(xiàng)重大的消息:4月24日將舉行三、四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì);4月28日將舉行二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)我小聲嘀咕:什么時(shí)候選拔隊(duì)員啊!通過選拔我被挑選到趕珠接力組，我感到十分榮幸!終于到了比賽那天，所有同學(xué)都興奮不已，猶如春游一樣快樂!

本學(xué)期本人所任教的是六年級(jí)（3）、（4）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，共有學(xué)生99人。從新課程的角度來講，班級(jí)人數(shù)比較多，可從一年級(jí)一直到六年級(jí)，都是自己帶過來的，所以對(duì)學(xué)生的情況了解比較充足，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí)，抽象思維水平有了一定的發(fā)展、基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，但自主探討能力不高。但也有一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽講，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。還有一部分比較認(rèn)真但解決問題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，稍稍拐個(gè)彎就不知所措。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。

我想上學(xué)了作文【篇9】

一天，笨狼覺得在森林里都玩膩了，就想：學(xué)校里有那么多的小朋友，如果我能到學(xué)校里去讀書，那該是一件多么美好的事啊，我跟爸爸媽媽商量商量吧。

傍晚，爸爸媽媽回到家后，笨狼爸爸正在看報(bào)紙，笨狼走過去對(duì)他說：“我親愛的爸爸，我想求你件小事，可不可以讓我去鎮(zhèn)上讀書？”笨狼爸爸笑著說：“好啊，讀書才有出息?。〉挥形掖饝?yīng)是沒用的，你再去問問你媽媽?！北坷莵淼綇N房門口便唱起了歌:“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”笨狼媽媽轉(zhuǎn)過身問：“疑？今天我的寶貝兒子怎么唱歌給我聽啊？是不是有什么事想要得到我的同意啊？”笨狼笑了笑說：“還是媽媽了解我??！我想去鎮(zhèn)上上學(xué)?！薄斑@是件好事啊，媽媽贊同?！北坷菋寢尯吞@可親的說。

第二天的時(shí)候，笨狼爸爸去了鎮(zhèn)上的學(xué)校去給笨狼報(bào)名。很快，笨狼就已經(jīng)在學(xué)校上課了。他坐在同學(xué)們中間，下課的時(shí)候和他們一起玩耍。

在第一節(jié)上，語文老師用黃色的粉筆在黑板寫了‘蘋香蕉’兩個(gè)字，便說道：“這是香蕉。”“不對(duì)，不對(duì)！香蕉應(yīng)該是彎彎的，黃黃的，甜甜的?！北坷橇⒓凑酒饋矸瘩g。同學(xué)們聽了，紛紛議論后也覺得笨狼說得很對(duì)。“這是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果?！崩蠋煔饧睌牡卣f?！盀槭裁刺O果不是真正的蘋果？”笨狼又問?！笆茄?，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用？”別的孩子又異口同聲地說道。

“跟你們這些孩子說不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧！”老師說。于是，老師給孩子們講《小紅帽》，孩子們安安靜靜地聽著，聽得十分專心。忽然一個(gè)尖利的嗓音打破了教室的寧靜，又是笨狼，他惱怒地說：“錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，全是造謠的。《小紅帽》里大灰狼明明在大森林里，可你說的怎么會(huì)在小紅帽的外婆家里？”語文老師聽了笨狼的話，氣得臉色發(fā)紅，快速走出教室。

從那以后，笨狼的每個(gè)老師都會(huì)被笨狼的問題給難道，包括他的爸爸媽媽有有時(shí)也會(huì)被笨狼的一些問題給難住。笨狼在學(xué)校上課，可爸爸媽媽就怕笨狼在學(xué)校會(huì)闖什么禍，整天提心吊膽??！

我想上學(xué)了作文【篇10】

寒假我去北京治療眼睛，開學(xué)兩天后才回來。3號(hào)早晨我早早的起來了，匆匆忙忙地吃了幾口大米飯，把寒假作業(yè)裝好，連跑帶點(diǎn)地直奔學(xué)校。剛一進(jìn)校門，就有一種既熟悉又親切的感覺，往日和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上即開心又快樂的玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前??????。

正當(dāng)我回味無窮的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，是老師和四班的老師走了過來。老師既溫柔又親切的面帶微笑地說：“哎呀，董建炟，你可來了。”我樂呵呵的點(diǎn)著頭說：“嗯，老師，我今天剛從北京回來?！崩蠋熣f：“上早自習(xí)呢，你快去吧?！崩蠋熀退陌嗬蠋熇^續(xù)往前走了，我的心里美滋滋的，真巧，剛一進(jìn)校門就遇見了想見的老師，今天真是一個(gè)幸運(yùn)天！我樂顛顛的向教室奔去。還沒走到教室門口，就聽到了朗朗的讀書聲。

我輕輕的推開了門，張?bào)溲笳陬I(lǐng)同學(xué)們晨讀。張菁洋轉(zhuǎn)過頭來瞅了我一眼，馮琳一看見我激動(dòng)的一下從座位上跳了起來，手舞足蹈的說：“哎呀，老董，你可來了！”黃忠銳得意的笑著說：“這兩天你沒來，四則運(yùn)算我比你學(xué)得多，奧數(shù)你比不過我了，耶！耶！”張書欣笑呵呵的說：“哎呀！大刺球，你可來了！”歷曾一因?yàn)殡x我太遠(yuǎn)，沒法說話，就一個(gè)勁的用眼睛盯著我，抿著嘴強(qiáng)忍住笑??????。我的心情既興奮又感動(dòng)，原來老師和同學(xué)們都這么惦記我呀！好幸福好快樂的一天?。?/p>

我想上學(xué)了作文【篇11】

話說我的那個(gè)既淘氣又可愛的弟弟三歲了，到了上幼兒園的年齡。很幸運(yùn)的是他和我上的是同一所幼兒園-豐澤實(shí)驗(yàn)幼兒園。這是一所很棒的幼兒園，我在那里度過了幸?？鞓返娜陼r(shí)光。

距我第一天上學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)六年過去了，我依然記得那時(shí)的情景。剛上學(xué)的我總會(huì)哭鬧，我對(duì)周圍的環(huán)境感到陌生和害怕，身邊沒有熟悉的人；我想上廁所卻不知道在哪里，也不愿意開口問；吃飯時(shí)我總吐出來，飯菜根本不合我的胃口；而且我不喜歡表演，我覺得化完妝后的樣子很丑種種原因讓我總是難過地看著窗外，祈盼著阿公能早點(diǎn)來接我回家。

六年過去了，幼兒園變化很大。為了解決小班新學(xué)員進(jìn)園不適應(yīng)的問題，園長(zhǎng)媽媽和老師們花了許多心思。首先，安排上學(xué)前的親子游園活動(dòng)。那天奶奶帶著弟弟去幼兒園玩了一個(gè)上午，體驗(yàn)了各種小游戲，還在小劇場(chǎng)看了木偶劇表演，最后領(lǐng)了一袋小禮物回家。弟弟一見到我就雀躍地拿來分我，看得出他很興奮。就這樣弟弟熟悉了一下幼兒園，我想他不會(huì)像我剛上幼兒園時(shí)一樣緊張了吧。接下來的兩天，弟弟在幼兒園里只上半天。弟弟最喜歡的是戶外活動(dòng)時(shí)間，園里增設(shè)了不少活動(dòng)區(qū)域，看得我十分羨慕，我們以前沒有這么好的游玩設(shè)施，嗚嗚。弟弟在操場(chǎng)上騎自行車、走獨(dú)木橋、滑滑梯、踩滾輪玩得不亦樂乎，老師給他一級(jí)棒的獎(jiǎng)勵(lì)。講故事的時(shí)間到了，老師表情豐富、語言生動(dòng)地講述著，小朋友們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，有的皺眉、有的驚訝、還有的陷入了思考而我的弟弟呢？他心不在焉，東張西望地往門口瞥，他是被窗外的風(fēng)景吸引住了？還是跟我一樣祈盼著奶奶早點(diǎn)來接他？弟弟呀，上課就要仔細(xì)聽講，故事里的情節(jié)可有趣呢。吃飯時(shí)間到了，可是弟弟一口也不吃，老師想喂他，好說歹說他都不肯。小弟呀，好好吃飯才能長(zhǎng)得高長(zhǎng)得壯。自己動(dòng)手，其樂無窮呢。

第三天，全班小朋友全天在園。上午弟弟表現(xiàn)不錯(cuò)，可是下午他就哭鬧了。弟弟哭得很傷心，全家人都跟著緊張，最后在老師的安撫下他終于不哭了。弟弟為什么哭了呢？平時(shí)弟弟下午得睡到4點(diǎn)多，晚上得玩到10點(diǎn)才睡覺，白天很早就起床了。而幼兒園2：30就該起床上課了，作息被打亂，弟弟沒睡好就哭了。

弟弟呀弟弟！上幼兒園是很開心的事，老師會(huì)跟大家唱歌、跳舞、做游戲，還有許多活動(dòng)和演出，豐富而快樂。偷偷告訴你，每個(gè)月月底都有一頓加餐，加餐可豐盛了，有薯?xiàng)l、雞翅、蝦、包子我最喜歡最期待的就是加餐，這讓我覺得很幸福。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，調(diào)整好作息和生活習(xí)慣，你也能感受到無窮的樂趣。加油！親愛的弟弟。

我想上學(xué)了作文【篇12】

記得上二年級(jí)時(shí)學(xué)過一篇課文叫《一分鐘》，講的是小男孩元元由于多睡了一分鐘，卻連續(xù)錯(cuò)過了綠燈、公交車，只好走路到學(xué)校，結(jié)果遲到了20分鐘。這篇文章告訴我們，一定要珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)。

一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)了！現(xiàn)在，我還記得一年級(jí)時(shí)的事情，那些事情，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目呢！在一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常想：哈哈，六年的時(shí)間，好長(zhǎng)好長(zhǎng)啊。

開學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。

六年級(jí)寫景作文題目：秋天來了。關(guān)于秋天的寫景作文怎么寫？這篇六年級(jí)寫景作文700字的秋天來了的寫景小練筆從多個(gè)角度描寫秋天來了的變化。

圍裙媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求那可不馬虎，大到一篇作文，小到一道習(xí)題，她都要親自過目檢查。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，那是要立即改正的，不然圍裙媽媽就會(huì)對(duì)我進(jìn)行愛的制裁。

春風(fēng)溫暖，萬里無云，陽光透進(jìn)窗戶射進(jìn)屋里來。我坐在寫字臺(tái)前，出神望著窗外。聽到院里小伙伴們嬉戲的聲音，我才意識(shí)到今天又是一個(gè)星期天。但是，自從升到六年級(jí)以來，星期天似乎已經(jīng)不屬于我的了。

我想上學(xué)了作文匯編十篇

作文是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和思辨能力的重要手段，通過寫作我們更容易看到平凡生活中的閃光點(diǎn)。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想。這篇網(wǎng)絡(luò)文章嘗試從各個(gè)角度來解讀“我想上學(xué)了作文”，如果您想要獲取更深的了解請(qǐng)關(guān)注我們的官網(wǎng)！

我想上學(xué)了作文【篇1】

一天，笨狼覺得在森林里都玩膩了，就想：學(xué)校里有那么多的小朋友，如果我能到學(xué)校里去讀書，那該是一件多么美好的事啊，我跟爸爸媽媽商量商量吧。

傍晚，爸爸媽媽回到家后，笨狼爸爸正在看報(bào)紙，笨狼走過去對(duì)他說：“我親愛的爸爸，我想求你件小事，可不可以讓我去鎮(zhèn)上讀書？”笨狼爸爸笑著說：“好啊，讀書才有出息??！但只有我答應(yīng)是沒用的，你再去問問你媽媽?！北坷莵淼綇N房門口便唱起了歌:“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”笨狼媽媽轉(zhuǎn)過身問：“疑？今天我的寶貝兒子怎么唱歌給我聽?。渴遣皇怯惺裁词孪胍玫轿业耐獍。俊北坷切α诵φf：“還是媽媽了解我??！我想去鎮(zhèn)上上學(xué)。”“這是件好事啊，媽媽贊同?！北坷菋寢尯吞@可親的說。

第二天的時(shí)候，笨狼爸爸去了鎮(zhèn)上的學(xué)校去給笨狼報(bào)名。很快，笨狼就已經(jīng)在學(xué)校上課了。他坐在同學(xué)們中間，下課的時(shí)候和他們一起玩耍。

在第一節(jié)上，語文老師用黃色的粉筆在黑板寫了‘蘋香蕉’兩個(gè)字，便說道：“這是香蕉?！薄安粚?duì)，不對(duì)！香蕉應(yīng)該是彎彎的，黃黃的，甜甜的?！北坷橇⒓凑酒饋矸瘩g。同學(xué)們聽了，紛紛議論后也覺得笨狼說得很對(duì)?！斑@是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果。”老師氣急敗壞地說?！盀槭裁刺O果不是真正的蘋果？”笨狼又問?！笆茄剑皇钦嬲奶O果，我們學(xué)了又有什么用？”別的孩子又異口同聲地說道。

“跟你們這些孩子說不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧！”老師說。于是，老師給孩子們講《小紅帽》，孩子們安安靜靜地聽著，聽得十分專心。忽然一個(gè)尖利的嗓音打破了教室的寧靜，又是笨狼，他惱怒地說：“錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，全是造謠的?！缎〖t帽》里大灰狼明明在大森林里，可你說的怎么會(huì)在小紅帽的外婆家里？”語文老師聽了笨狼的話，氣得臉色發(fā)紅，快速走出教室。

從那以后，笨狼的每個(gè)老師都會(huì)被笨狼的問題給難道，包括他的爸爸媽媽有有時(shí)也會(huì)被笨狼的一些問題給難住。笨狼在學(xué)校上課，可爸爸媽媽就怕笨狼在學(xué)校會(huì)闖什么禍，整天提心吊膽?。?/p>

我想上學(xué)了作文【篇2】

寒假我去北京治療眼睛，開學(xué)兩天后才回來。3號(hào)早晨我早早的起來了，匆匆忙忙地吃了幾口大米飯，把寒假作業(yè)裝好，連跑帶點(diǎn)地直奔學(xué)校。剛一進(jìn)校門，就有一種既熟悉又親切的感覺，往日和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上即開心又快樂的玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前??????。

正當(dāng)我回味無窮的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，是老師和四班的老師走了過來。老師既溫柔又親切的面帶微笑地說：“哎呀，董建炟，你可來了。”我樂呵呵的點(diǎn)著頭說：“嗯，老師，我今天剛從北京回來?！崩蠋熣f：“上早自習(xí)呢，你快去吧?！崩蠋熀退陌嗬蠋熇^續(xù)往前走了，我的心里美滋滋的，真巧，剛一進(jìn)校門就遇見了想見的老師，今天真是一個(gè)幸運(yùn)天！我樂顛顛的向教室奔去。還沒走到教室門口，就聽到了朗朗的讀書聲。

我輕輕的推開了門，張?bào)溲笳陬I(lǐng)同學(xué)們晨讀。張菁洋轉(zhuǎn)過頭來瞅了我一眼，馮琳一看見我激動(dòng)的一下從座位上跳了起來，手舞足蹈的說：“哎呀，老董，你可來了！”黃忠銳得意的笑著說：“這兩天你沒來，四則運(yùn)算我比你學(xué)得多，奧數(shù)你比不過我了，耶！耶！”張書欣笑呵呵的說：“哎呀！大刺球，你可來了！”歷曾一因?yàn)殡x我太遠(yuǎn)，沒法說話，就一個(gè)勁的用眼睛盯著我，抿著嘴強(qiáng)忍住笑??????。我的心情既興奮又感動(dòng)，原來老師和同學(xué)們都這么惦記我呀！好幸福好快樂的一天??！

我想上學(xué)了作文【篇3】

話說我的那個(gè)既淘氣又可愛的弟弟三歲了，到了上幼兒園的年齡。很幸運(yùn)的是他和我上的是同一所幼兒園-豐澤實(shí)驗(yàn)幼兒園。這是一所很棒的幼兒園，我在那里度過了幸?？鞓返娜陼r(shí)光。

距我第一天上學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)六年過去了，我依然記得那時(shí)的情景。剛上學(xué)的我總會(huì)哭鬧，我對(duì)周圍的環(huán)境感到陌生和害怕，身邊沒有熟悉的人；我想上廁所卻不知道在哪里，也不愿意開口問；吃飯時(shí)我總吐出來，飯菜根本不合我的胃口；而且我不喜歡表演，我覺得化完妝后的樣子很丑種種原因讓我總是難過地看著窗外，祈盼著阿公能早點(diǎn)來接我回家。

六年過去了，幼兒園變化很大。為了解決小班新學(xué)員進(jìn)園不適應(yīng)的問題，園長(zhǎng)媽媽和老師們花了許多心思。首先，安排上學(xué)前的親子游園活動(dòng)。那天奶奶帶著弟弟去幼兒園玩了一個(gè)上午，體驗(yàn)了各種小游戲，還在小劇場(chǎng)看了木偶劇表演，最后領(lǐng)了一袋小禮物回家。弟弟一見到我就雀躍地拿來分我，看得出他很興奮。就這樣弟弟熟悉了一下幼兒園，我想他不會(huì)像我剛上幼兒園時(shí)一樣緊張了吧。接下來的兩天，弟弟在幼兒園里只上半天。弟弟最喜歡的是戶外活動(dòng)時(shí)間，園里增設(shè)了不少活動(dòng)區(qū)域，看得我十分羨慕，我們以前沒有這么好的游玩設(shè)施，嗚嗚。弟弟在操場(chǎng)上騎自行車、走獨(dú)木橋、滑滑梯、踩滾輪玩得不亦樂乎，老師給他一級(jí)棒的獎(jiǎng)勵(lì)。講故事的時(shí)間到了，老師表情豐富、語言生動(dòng)地講述著，小朋友們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，有的皺眉、有的驚訝、還有的陷入了思考而我的弟弟呢？他心不在焉，東張西望地往門口瞥，他是被窗外的風(fēng)景吸引住了？還是跟我一樣祈盼著奶奶早點(diǎn)來接他？弟弟呀，上課就要仔細(xì)聽講，故事里的情節(jié)可有趣呢。吃飯時(shí)間到了，可是弟弟一口也不吃，老師想喂他，好說歹說他都不肯。小弟呀，好好吃飯才能長(zhǎng)得高長(zhǎng)得壯。自己動(dòng)手，其樂無窮呢。

第三天，全班小朋友全天在園。上午弟弟表現(xiàn)不錯(cuò)，可是下午他就哭鬧了。弟弟哭得很傷心，全家人都跟著緊張，最后在老師的安撫下他終于不哭了。弟弟為什么哭了呢？平時(shí)弟弟下午得睡到4點(diǎn)多，晚上得玩到10點(diǎn)才睡覺，白天很早就起床了。而幼兒園2：30就該起床上課了，作息被打亂，弟弟沒睡好就哭了。

弟弟呀弟弟！上幼兒園是很開心的事，老師會(huì)跟大家唱歌、跳舞、做游戲，還有許多活動(dòng)和演出，豐富而快樂。偷偷告訴你，每個(gè)月月底都有一頓加餐，加餐可豐盛了，有薯?xiàng)l、雞翅、蝦、包子我最喜歡最期待的就是加餐，這讓我覺得很幸福。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，調(diào)整好作息和生活習(xí)慣，你也能感受到無窮的樂趣。加油！親愛的弟弟。

我想上學(xué)了作文【篇4】

暑假終于放完了，我有可以回到學(xué)校了，想到久違的同學(xué)又可以見面了，我激動(dòng)萬分，恨不得插上翅膀飛過去。

來到班里，我看見同學(xué)們都很興奮，我首先更老朋友打聲招呼，然后坐回位置，問朋友暑假里都干了什么，之后就跟他們聊起天來，特別開心。

忽然，不知誰叫了一聲：“張老師來啦！”剛才還活躍的同學(xué)們就像兔子見到老虎一樣，飛快地回到座位上。

老師進(jìn)來后，問我們：“想不想老師？”我們齊聲說：“想”老師又問：“真的嗎？”我們說：“是”然后老師就叫我們拿出作業(yè)收，有好幾個(gè)粗心鬼沒帶，哈哈，我萬事齊備，不怕！

忽然，老師宣布了一個(gè)消息：“班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了。”我們鴉雀無聲，班長(zhǎng)在平常很好的，我們都喜歡他，怎么能轉(zhuǎn)走呢？到處傳來嘆氣聲，我還想她和我們一起上完小學(xué)呢，看來不成了，唉。

之后老師就叫我們大掃除，同學(xué)們就水熱情深得干起來，我心里想：“平常不干，現(xiàn)在就搶著干?！本瓦@樣同學(xué)們發(fā)泄完興奮的心情后，—回家了。

回家時(shí)，我激動(dòng)了好久，應(yīng)為明天就發(fā)書了，這才是最重要的，我估計(jì)晚上激動(dòng)的睡不著覺了，誰叫我太激動(dòng)了，哈哈，沒辦法。

我想上學(xué)了作文【篇5】

枝江市團(tuán)結(jié)路小學(xué)四（四）班

李文穎

自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，別提他有多高興了！

這天，他走在大街上看見一所學(xué)校里坐著許多學(xué)生在上課，他想：他們多幸福??！能上學(xué)讀書，學(xué)到那么多的知識(shí)。為什么我不去上學(xué)呢？不行，我也要去！

小木偶到了學(xué)校的門口，剛踏進(jìn)去一只腳就被穿著保安服的虎大叔攔住了。

“小木偶，你不能進(jìn)去！”虎大叔嚴(yán)肅地說。

“為什么呢？”小木偶非常疑惑地問。

虎大叔回答說：“想上學(xué)就要交金幣，你有嗎？”

“沒有?！钡∧九疾]有因此而灰心，“那，虎大叔，還有別的方法嗎？”

“嗯，我想想?！被⒋笫迮λ妓髦?，突然，緊鎖的眉頭舒展開來，“有了！還可以通過考試，合格之后就可以上學(xué)，這樣還可以免交一切學(xué)費(fèi)。”

“那好，虎大叔，謝謝你！你能告訴我考試的具體時(shí)間嗎？”小木偶焦急地問。

“你希望是什么時(shí)間呢？”虎大叔說。

“越快越好！”小木偶高興的說。

于是，虎大叔急急忙忙地跑到猴校長(zhǎng)的辦公室，他把事情告訴了猴校長(zhǎng)，“那就定在今天下午吧！到時(shí)候讓小木偶到我辦公室來?！焙镄ｉL(zhǎng)不假思索地回答。

當(dāng)小木偶聽到這樣滿意的答復(fù)時(shí)高興極了，連聲道謝：“謝謝！謝謝！”

下午，小木偶來到學(xué)校，猴校長(zhǎng)給他出了一百道口算題，并規(guī)定他在二十分鐘內(nèi)完成。小木偶一看都是很簡(jiǎn)單的題目，三下兩下就做完了，他只用了一半的時(shí)間。當(dāng)他準(zhǔn)備交卷的時(shí)候，猴校長(zhǎng)假裝打了個(gè)噴嚏，小木偶見了心想：校長(zhǎng)在給我暗示什么呢？肯定是我做錯(cuò)了吧。他趕緊認(rèn)真地檢查起來，結(jié)果做錯(cuò)了十道題！頓時(shí)，他對(duì)猴校長(zhǎng)肅然起敬！

他把改正后的卷子交給了猴校長(zhǎng)，猴校長(zhǎng)看完卷子后對(duì)他說：“你是個(gè)好孩子，知錯(cuò)就改?，F(xiàn)在我正式批準(zhǔn)你為我校的學(xué)生，明天開始你要按時(shí)上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)哦?！毙∧九几吲d地點(diǎn)頭回答：“我一定不會(huì)辜負(fù)校長(zhǎng)的一片苦心和期望！”

從那以后，小木偶和別的小朋友一樣，高高興興地上學(xué)了。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

從此，他過上了快樂的日子。

我想上學(xué)了作文【篇6】

星期三的早晨，我被轟隆的雷聲給吵醒了，我睜開雙眼，抬頭向望去，窗外仍是一片漆黑，風(fēng)呼呼的叫著。媽媽已經(jīng)早醒了，早餐已擺在了餐桌上，她讓我吃完飯，就下樓送我去上學(xué)。來到樓下，豆大的雨滴打在我們的身上，媽媽遞給我一件雨衣，自己一手打著雨傘，另一只手推著自行車。

出發(fā)了，媽媽騎著車子吃力地帶著我，我一手舉著雨傘，緊貼著媽媽的后背坐在自行車的后架上，我感到媽媽的身體在瑟瑟地發(fā)抖，雨水順著我的雨衣流下來，冰涼的雨水濕透了媽媽的衣服，我把雨傘盡量往前舉，但媽媽怕我被雨淋著，就把雨傘往后推了推，雨傘就到了我的頭上，而那豆大的雨珠毫不留情地打在媽媽的身上，我正想把雨傘往前舉一點(diǎn)，媽媽卻問我“冷嗎？身上被雨淋著沒有？”，說完這話，媽媽卻打了一個(gè)哆嗦，我急忙回答說“我一點(diǎn)也不冷?！眿寢屵@才放下心來。 媽媽騎著車到了一個(gè)上坡路段時(shí)，她的身上已經(jīng)濕了一大半了，大風(fēng)無情地向媽媽吹來，媽媽很吃力地向前騎著，為了盡量騎快點(diǎn)，媽媽把身體向前傾，微微離開座位，弓著腰，把全身力氣都用在腿上，使勁蹬，可速度還是很慢，媽媽仍然堅(jiān)持騎著。看著媽媽吃力的樣子，我再也忍不住了，我求著媽媽說“你讓我自己下來走吧，你這樣帶著我太累了”，可媽媽生氣地回答“不要下來，風(fēng)太大，會(huì)把你的衣服淋濕的”。我只好坐在車上，過了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才騎上去，這時(shí)，媽媽已是筋疲力盡了。

到學(xué)校了，我發(fā)現(xiàn)我身上一點(diǎn)也沒有淋濕，而媽媽身上卻全濕透了，雨水順著媽媽的頭發(fā)流到了臉上，雨水還打在媽媽的臉上，形成無數(shù)的水珠，就象露珠在荷花瓣上滾動(dòng)，我知道這些水珠包含著媽媽的汗水。我望著媽媽的臉不知說什么好，媽媽溫和地對(duì)我說“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)”。我答應(yīng)了一聲就向教室跑去。

當(dāng)我回頭再望一眼媽媽的時(shí)候，我感覺到媽媽那弱小的背影變成了高大的背影，我跑進(jìn)教室，眼前仍不停閃現(xiàn)媽媽在雨中騎車時(shí)艱難的樣子，耳邊回蕩著媽媽的那句“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)”的話，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來匯報(bào)媽媽。

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我想上學(xué)了作文【篇7】

幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在樹下蹦蹦跳跳，無憂無慮，歡樂地玩耍，爛漫純真的笑聲直達(dá)人的心底，讓人情不自禁地開心起來，這樣一幅美好的畫面任誰也不忍去破壞。這畫面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路，那這幅畫面就更唯美了。

二年級(jí)寫景作文題目：雨的世界。關(guān)于雨的寫景作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫景作文300字的雨的世界的寫景小練筆希望能夠幫到你。

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，從我上學(xué)的那一天開始，總是您站在講臺(tái)上為我們講課，我們坐在下面聽您講課。今天，讓我們換一下位置吧，請(qǐng)您坐下，聽我說吧。

叮呤呤，上課的鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，老師也如期而至，快步走上三尺講臺(tái)，繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了，我們不情愿的與老師說再見。按照常理下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是上課鈴響時(shí)卻不是數(shù)學(xué)老師，又是再熟悉不過的身影。原來，數(shù)學(xué)老師有事，和語文老師串了課。于是，我們又開始了愉快的語文課。老師想上一節(jié)作文課，我們愉快的答應(yīng)了老師。拿出了作文本，準(zhǔn)備上課。老師要面批作文，我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過去了，老師終于將前面同學(xué)的作文批閱完畢了。

我想上學(xué)了作文【篇8】

我們贏了！我們真是無人能敵。我們班稱第二，沒人稱第一！操場(chǎng)上傳來一陣陣歡呼聲在學(xué)校上空回蕩。這是怎么回事？原來，五年級(jí)正在進(jìn)行拔河比賽。

你好！時(shí)間過的真快，分別一年了。在這里，我祝你行年快樂！也請(qǐng)你代我向伯伯、嬸嬸、哥哥問好。在這一年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多令人高興的事情，但我覺得最有趣的事情還是捉蚱蜢那件事。

我跑回家里上藥，之后就睡在床上休息。這時(shí)，媽媽走過來，扯掉我的被子問我：真不學(xué)了？沒用的家伙！這時(shí)，我想起了老師對(duì)我說過的一句話：做什么事都不能半途而廢！于是我馬上爬起來，又推上自行車出去練習(xí)了。因?yàn)槲覉?jiān)持練習(xí)，不到兩個(gè)星期的時(shí)間，我終于將騎自行車學(xué)會(huì)了。

每天五點(diǎn)以前就要起床，洗衣、做飯、干家務(wù)，忙個(gè)不停，還要走一個(gè)半小時(shí)的山路才能到學(xué)校，小小的年紀(jì)，真不容易?。W(xué)校的環(huán)境更是讓人目不忍睹。所謂的學(xué)校，只是一間破瓦房，全校只有四個(gè)年級(jí)。而這四個(gè)年級(jí)只能在一個(gè)教室里。教室里邊一共有四排座位，第一排是一年級(jí)，第二、三、四排依次是二、三、四年級(jí)，學(xué)校里只有一個(gè)老師，他只能輪流給每個(gè)年級(jí)上課。可見，山里的孩子們是在怎樣艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)的。他們小小的年紀(jì)就要承擔(dān)起家庭的重任，放學(xué)回來，不是馬上可以做作業(yè)，而是趕緊幫父母干農(nóng)活，等把所有的活干完后，天早已黑了。家里窮得連一張書桌也沒有，只有一張破爛不堪的長(zhǎng)凳子，她只有蹲在那里寫作業(yè)。

我想上學(xué)了作文【篇9】

今天是我第一次自己騎車去上學(xué)，我像飛出籠子的小鳥，心里有說不出的喜悅。我16歲了，說出來可能大家不信，在這以前我從沒單獨(dú)來上過學(xué)。我是一名聾啞學(xué)生，我的出生并沒有給我的媽媽、我的家?guī)矶啻蟮捏@喜，因?yàn)槲液椭車男∨笥巡煌?。媽媽也因此把大部分時(shí)間和精力都用在了照顧我上。

每次上學(xué)、放學(xué)都是媽媽騎著自行車接送我，無論春秋冬夏，無論風(fēng)霜雨雪。我坐在媽媽的自行車后座上，一抬頭就會(huì)看見那幾根隨風(fēng)飄動(dòng)的白發(fā)?，F(xiàn)在我大了，我想自己騎車上學(xué)。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，一開始她并不同意，擔(dān)心我聽不見汽車的喇叭聲，擔(dān)心我路上遇到壞人，擔(dān)心我迷路……我知道媽媽是關(guān)心我，但是我長(zhǎng)大了，我想為她減輕一些負(fù)擔(dān)。于是我和媽媽商量，前幾天我在前面騎車，媽媽在后面騎車跟著。跟了幾次后，媽媽終于同意讓我自己上學(xué)了。第一天獨(dú)立騎車上學(xué)，媽媽不斷地囑咐我要注意紅綠燈，不要騎得太快，拐彎時(shí)要下來推著車子，路上不要貪玩，到學(xué)校時(shí)讓老師給回個(gè)電話……路上我遵照媽媽的每一句囑咐，慢慢地騎著車子。來到學(xué)校，我放下自行車就去找老師，讓她給媽媽打了個(gè)電話，說我平安到學(xué)校了。

老師告訴我，媽媽聽到后激動(dòng)得哭了。今后的路還很長(zhǎng)，媽媽也會(huì)慢慢變老，我想對(duì)媽媽說，請(qǐng)您放心，我會(huì)認(rèn)真走好人生的每一步。

我想上學(xué)了作文【篇10】

我又能回學(xué)校上學(xué)了

王亞蘭

自從我的左臂傷了以后，就在家里整整呆了四天半，真的受不了了。我讓爺爺奶奶稱兌諾言。十月十四，那個(gè)星期一，他們真的讓我回學(xué)校繼續(xù)上學(xué)了。因?yàn)樵谖茵B(yǎng)傷的那段時(shí)間里，老師讓田靜瑤給我補(bǔ)課，可是田靜瑤不是忘了，就是不知道怎么講，我太絕望了。

今天，我又能回到學(xué)校重新聽講。我真的是太高興了。我在家里的每一天都在想，什么時(shí)候能上學(xué)啊！我真的想快點(diǎn)好。能活蹦亂跳的玩起來。我那時(shí)候真實(shí)浮想聯(lián)翩，胡思亂想呢。

我太希望上學(xué)了。有一次，我到學(xué)校，一位六年級(jí)的學(xué)生叫我三只腳的狗，我沒太在意。然后他又一次的說，這個(gè)人都上了掛彩了，然后哈哈大笑起來。我表面上沒在意，可是在我的內(nèi)心的深處，象一個(gè)被人欺負(fù)的小孩，罵來罵去，讓人欺負(fù)的連話都說不出來。那個(gè)時(shí)候我在慢慢的消除剛才的那個(gè)痛苦的場(chǎng)景。但是又想起我自己的任務(wù)來。我是來上學(xué)的，不是來讓人罵的，我不能在乎這些。我又高高興興地去我們的班里了，臉上裝出一點(diǎn)也沒有事的就進(jìn)去了。

我能上學(xué)來，真是太棒了。我從不知道的事物，一下子就知道我們學(xué)到了哪，哪兒沒有學(xué)。上學(xué)的滋味太好了，上學(xué)能給我快樂和喜悅。我整個(gè)的人都沉浸在能重新上學(xué)的喜悅中。我能上學(xué)了，無論今后有人再說我什么，我都不會(huì)在意，因?yàn)橛羞@樣一句話，走自己的路，讓別人去說吧！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句名言的。

我能上學(xué)了！現(xiàn)在又能重新回到學(xué)校了。我太高興了。終于能重新回到母校，重新回到知識(shí)的懷抱中了。（20xx年10月22日交稿）

我想上學(xué)了作文(分享21篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。21篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我上小學(xué)了作文（精選21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我想上學(xué)了作文 篇1

每個(gè)人的第一次都是那么的不同，有不同的感受。

記得我第一次上小學(xué)的情景至今讓我記憶猶新，那時(shí)我還小，在隔壁鄰居哥哥的帶領(lǐng)下一起去學(xué)校上學(xué)。我們背著書包在朝陽的照耀下慢慢的踏上了去學(xué)校的小路，在路上我們一邊追趕著蝴蝶，一邊欣賞這路邊美麗的牽?；?，那一朵朵美麗的牽牛花，有著淡淡的'紫色，葉子上還有一顆顆晶瑩的露水，美麗極了，早起的蝴蝶已經(jīng)開始采食花蜜了，它拍著美麗花紋的翅膀圍著花兒輕快的飛舞著。我們都被這情景吸引了，不知不覺太陽已經(jīng)老高了，這時(shí)我們才回過神來要遲到了，于是我們趕緊背著書包往學(xué)校的方向跑去，在踏進(jìn)學(xué)校的那一剎那上課的鈴聲響起來了。

第一次上學(xué)我就因?yàn)槁愤呚澩娑铧c(diǎn)遲到了，我很后悔，所以以后再也沒有遲到了。我一定要做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生!

我想上學(xué)了作文 篇2

我上小學(xué)了，我的學(xué)校像彩虹一樣，五彩繽紛，美麗極了。

學(xué)校里紅色最多，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾快樂成長(zhǎng)。橙色就像小朋友的'熱情，洋溢著朝氣，散發(fā)著理想。黃色是一塊塊醒目的小提示牌，時(shí)刻提醒我們相互關(guān)愛，勤洗手講衛(wèi)生。綠色是校園里的小樹、小花和小草，郁郁蔥蔥，對(duì)著我們微笑。青色是學(xué)校里天真活潑的小朋友們，小小年紀(jì)，立志長(zhǎng)大做國家棟梁。藍(lán)色是頭頂?shù)奶炜?，同學(xué)們小小的夢(mèng)想在藍(lán)天下無憂無慮的綻放和翱翔。紫色是同學(xué)間的磕磕絆絆、吵吵鬧鬧，哭完以后小手一拉，大家還是好朋友。

紅橙黃綠青藍(lán)紫，我要在這彩虹一樣的學(xué)校里，好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。

我想上學(xué)了作文 篇3

剛上小學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又緊張。我總是在想小學(xué)的校園是什么樣的？老師會(huì)像幼兒園那樣和藹可親嗎？

開學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，心怦怦直跳。但當(dāng)我看見美麗的校園、明亮的教室、和藹的老師，心情一下子就放松了。

課堂上，我坐在教室里認(rèn)真聽老師講課，和同學(xué)愉快地學(xué)習(xí)。下課后，我和同學(xué)一起玩耍嬉戲。在老師的教育指引下，我漸漸學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)、怎樣生活、怎樣勞動(dòng)……

記得少先隊(duì)活動(dòng)那天，當(dāng)三年級(jí)的哥哥姐姐給我們一年級(jí)的小朋友戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我好興奮！好自豪呀！我終于成為一名光榮的'少先隊(duì)員了。

現(xiàn)在我上三年級(jí)了，但一年級(jí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然留在我的記憶里。

我想上學(xué)了作文 篇4

今天是我第一天上學(xué)。路上，媽媽說：“我的女兒長(zhǎng)大了，能送女兒上學(xué)，我真驕傲?！蔽艺f：“我又驕傲，又擔(dān)心。驕傲是因?yàn)槲沂切W(xué)生了，擔(dān)心是因?yàn)槲也桓疫M(jìn)去?！?/p>

我的新學(xué)校很漂亮，我的新座位坐著很舒服，我的新老師跟我想象的不一樣，他有點(diǎn)黑，戴了一副眼鏡，有時(shí)笑瞇瞇的，有時(shí)會(huì)批評(píng)人。我的新同桌是個(gè)男孩子，他的名字我忘了，只記得他的書包是藍(lán)色的，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖、有點(diǎn)矮，很可愛。

上課之前，柴老師讓我們一個(gè)一個(gè)輪下去介紹自己，快到我的時(shí)候我害怕極了，全身發(fā)抖，輕聲說：“大家好，我是喻桐鈴，今年8歲?！辈贿^第二遍說的時(shí)候，我的聲音就很響亮了，得到了一顆五角星。

中午，媽媽來學(xué)校接我，我很開心得回家了。

我想上學(xué)了作文 篇5

清晨，我去上學(xué)了。一路上，花兒對(duì)我微笑，小樹對(duì)我點(diǎn)頭，小草對(duì)著我眨眼睛，太陽愛撫著大地……

一路上，我看到車水馬龍，人們都趕著去上班上學(xué)……一路上，太陽公公向我問好，大地生機(jī)勃勃，我被這景象迷住了，不過，我還是戀戀不舍地上學(xué)去了……

我想上學(xué)了作文 篇6

記得剛上一年級(jí)時(shí)，我每天邁著輕快的步伐來到學(xué)校?；▔锓N滿了五顏六色的鮮花，操場(chǎng)上一大片綠色的草坪，一面鮮艷的五星紅旗在晨曦中迎風(fēng)飄揚(yáng)，校園真美?。?/p>

走進(jìn)寬敞明亮的教室，黑板一塵不染，桌椅煥然一新。這時(shí)，我們的班主任老師手里抱著書本走了進(jìn)來，她端莊整潔、和藹可親，臉上露出溫暖的'笑容。再看看周圍，也是一張張開心的笑臉，我對(duì)小學(xué)生活充滿了憧憬。

聽著一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課，在課間和同學(xué)玩著各種各樣的游戲，愉快而充實(shí)地過著每一天。

如今，我已經(jīng)升入三年級(jí)了?？粗依飰Ρ谏系囊粡垙埅?jiǎng)狀，我心里洋溢著無比的驕傲和自信。在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，在老師的關(guān)懷教育下快樂地成長(zhǎng)。

我想上學(xué)了作文 篇7

今天開學(xué)了，早上起來我很激動(dòng)。我快快地吃完早飯，就跟媽媽去上學(xué)了。在路上看到了很多認(rèn)識(shí)的小朋友，去上小學(xué)的人真多呀！

我很喜歡我的班主任—王老師，她寫字很漂亮。老師今天教我們一個(gè)字，聰明的聰。

我坐在第四排，我的.同桌是一個(gè)小女孩，她借我用了鉛筆，而且還借了我水彩筆。明天我要把這些東西帶上，不再借別人的東西了。

我很喜歡我的新學(xué)校，這里的操場(chǎng)真大呀，而且玩的地方很多。

我有新書包了。我特別喜歡自己的書包，比以前的好。

我想我以前幼兒園的老師了。我想趙老師了，還想王老師了。

明天我還要去學(xué)校上學(xué)，好期待呀！

我想上學(xué)了作文 篇8

走出門，就與和風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與青草、泥土混合在一同的芬芳，晚上，好清新！

我貪心地大口吮吸著清爽的空氣，起床時(shí)的疲憊登時(shí)被拋在了腦后，渾身上下都清醒了，我倍感快活。抬頭看了看手機(jī)——7點(diǎn)20分，這個(gè)工夫段，馬路上的車輛還不多，想起那種自在穿越在平整的馬路上的愜意味道，我突然覺得肩上的書包不再繁重，我邁著輕快的腳步向停車場(chǎng)走去。

“嗖”的一聲，媽媽的電動(dòng)車如一支離弦的箭般飛了出去，我眼前一亮——三五成群的中先生正朝校園走去，他們一路有說有笑，打打鬧鬧地走進(jìn)了校園，身上穿的都是清一色的校服，肉體而又潔凈利索，充溢了生機(jī)。媽媽將身一扭，我們駛進(jìn)一條繁華的小巷中，叫賣聲、喇叭聲和特征的福州話此起彼伏，不絕于耳，構(gòu)成了一首別富有神韻的生活交響樂，蘿卜、青菜、茄子……各式各樣花花綠綠的蔬菜水果，各種各樣年齡不同、職業(yè)不同的人們會(huì)聚在一同，構(gòu)成了一幅極富生活情味的《小巷早市圖》。

空間在我眼前開闊起來，小巷的止境，也正是大馬路的岔口，車輛絡(luò)繹不絕，人們行色匆匆，生活節(jié)拍隨之變得短促起來，紅綠燈不時(shí)交替著，有的車輛止住了腳步，有的車輛一溜煙兒便沒了影兒，我和媽媽小心翼翼地在車流中穿行，望著那些在車?yán)锔山辜钡娜藗儯缘玫男α?。交通管理員揮著手臂，扯著嗓門呼嘯著，不時(shí)從口中傳出尖銳的哨聲，那哨聲就像一股有形的力氣，劃破了天際，使每一團(tuán)體都乖乖聽話，他的舉措是那么連接，似乎事前預(yù)演過一樣，那舉措，在我心中勝過最優(yōu)美的舞蹈。

離學(xué)校不遠(yuǎn)了，我們拐進(jìn)一個(gè)中學(xué)的后門的一段路，我最喜歡路過這里時(shí)的覺得，靜，十分靜，周邊的商鋪沒有一家收回什么聲響，就連行人都默默無言。這條街上還有一位我非常喜歡的阿姨，每天晚上，她都推著餐車，呈現(xiàn)在那棵小樹旁，她對(duì)顧客總是帶著好心的淺笑，使人無比親切，她或許不曾留意到我這個(gè)一閃而過的身影，可在我看來，她再熟習(xí)不過。

“嘶——”電動(dòng)車霎然中止，映入視線的還是美麗的校園，我莞爾一笑，走進(jìn)大門，開端了一天的學(xué)習(xí)生活。

我想上學(xué)了作文 篇9

那一天是那么寒冷，又如此溫暖。

這是2015年的11月底，時(shí)處寒冬。因省運(yùn)會(huì)臨近，校田徑隊(duì)正在進(jìn)行最后的沖刺。

我身為短跑運(yùn)動(dòng)員，一如既往地在那被生物鐘定好的6：30爬起了床。向窗外望去，天陰沉沉的，烏云在城上頭的一小片天空中打轉(zhuǎn)。雨打落在地上的嘩嘩聲以及寒風(fēng)的呼嘯聲也聽得清清楚楚。我趕忙換上田徑服，匆匆地洗漱著。這時(shí)，大門咔嚓一聲響了，我便明白，昨天作詞作曲忙到11點(diǎn)多的爺爺已經(jīng)起了床，去發(fā)車，準(zhǔn)備送我上學(xué)了。

因家住得離校遠(yuǎn)，這些年來一直是由爺爺接送我上下學(xué)的。

我換上釘鞋，推開大門，一股寒氣迎面撲來。顧不上太多，我披上那件寬大的隊(duì)服，直奔下樓，一頭鉆進(jìn)風(fēng)雨之中，跨上爺爺這些年來接送我上下學(xué)的摩托車。

上學(xué)路上是那么熟悉，又是那么陌生。突然，原本呼嘯的寒風(fēng)變得更加猛烈，更加恐怖，仿佛是一個(gè)亡靈在向你訴說他的不幸！我心一驚，無意瞟見了那微歪的后視鏡……“天啊，這還是平時(shí)的那個(gè)爺爺嗎？”因睡眠不足，爺爺?shù)碾p眼布滿了血絲；風(fēng)雨將他那雙黯然無神的雙眼幾乎打成了一條縫；刺骨的寒風(fēng)毫不留情地將他慘白的臉刺得通紅……“不要緊吧？”我剛想問一下爺爺，卻又被一陣呼嘯壓了回去。

上午幾乎是挨過的，我無時(shí)不刻都擔(dān)心著爺爺。中午放學(xué)時(shí)，我并沒有在那熟悉的路邊望見那熟悉的身影，不禁更加擔(dān)心了，連走帶跑地向家的方向行去，一塊千斤巨石仿佛就壓在我心頭。

到了家，我全身幾乎濕透了，不知是雨水還是汗水。向爺爺奶奶的房間奔去，只見爺爺躺在床上，床頭柜上還放著藥……爺爺這是感冒了！更令我震驚的是，爺爺是帶病送我上學(xué)的！我感到無比內(nèi)疚，但這種自責(zé)很快就被一種溫情完全覆蓋了。

從此以后，在上學(xué)的路上，我再也沒感到寒冷與孤獨(dú)。因?yàn)槟穷w溫情的心總是溫暖著我，陪伴著我。

我想上學(xué)了作文 篇10

我住在常青花園，這是一個(gè)被大樹盤繞的居民區(qū)。

清晨醒來推開窗，爺爺種的葡萄藤爬滿的窗，爺爺生病前對(duì)他們照顧得無微不至，每天的豆?jié){渣給他們當(dāng)肥料，往年夏天全家人都品味到了自家種的葡萄，別看哪些葡萄個(gè)兒不大，通體透綠，可甜如蜜糖且汁水豐厚。前幾日爺爺病倒了，照顧他們的義務(wù)就落在我的肩上，每天清晨我逐個(gè)給他們澆水。然后推著我心愛的自行車出門上學(xué)。

我背著書包，抬著自行車一步一步地走下樓，一樓的奶奶正好出門看見我，笑瞇瞇地說：“喲，魚兒這么早就去上學(xué)??！爺爺好些了嗎？”我莞爾一笑說：“爺爺好多了，謝謝您的關(guān)懷?！焙湍棠痰绖e后，我跨上自行車駛出了小區(qū)大門。

嘀嘀嘀……逆耳的汽車?yán)嚷曂虥]了整條街道。我們小區(qū)旁有一所小學(xué)，每天晚上小區(qū)門口的路途就被堵得風(fēng)雨不透。我的自行車在一輛輛轎車中穿來穿去，終于上學(xué)路上最困難的一段路程走完了。

“咯嘀咯嘀咯嘀，我們愛你”多么熟習(xí)的音樂呀！幼兒園小冤家曾經(jīng)開端做早操了。工夫過得真快，我曾經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了，真想念幼兒園的光陰，想念那顏色絢麗的滑滑梯，想念那長(zhǎng)長(zhǎng)的“毛毛蟲”爬道，想念那十二生肖轉(zhuǎn)椅……音樂聲忽然一轉(zhuǎn)，一陣盛行音樂把我的思緒拉了回來，我曾經(jīng)騎到了十二村小花園，舞池里一群老奶奶正在跳廣場(chǎng)舞，她們有時(shí)跳扇子舞，有時(shí)跳手絹舞，還有時(shí)跳踢踏舞，她們?nèi)怏w矍鑠的樣子，真讓人羨慕！難怪媽媽說，她盼望著早點(diǎn)退休。

一陣濃香撲面而來，順著香味我持續(xù)往前行，離開了“麥香園”美食城。這里有鮮美多汁的湯包，醇香濃重的熱干面，金黃油亮的豆皮，我的同窗袁一睿最喜歡吃這里的豆皮，一連吃一個(gè)星期也吃不膩。瞧！買豆皮的隊(duì)伍曾經(jīng)排到大街上，賣豆皮的老板汗水綴滿了笑窩。

一二三……后方八村小花園的竹林后，一群老爺爺在舞劍，銀亮的劍鋒襯著雪白的練功服，顯得格外威風(fēng)。繞過這個(gè)小花園，我就快要到學(xué)校了。寬闊的大門，穿戴劃一的值日生，愁容滿面的值班教師，都在迎接我們的到來……

我想上學(xué)了作文 篇11

兩個(gè)月的暑假將要過去，新的學(xué)期已要到來。

明天，就要上學(xué)了，今天我把數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、英語作業(yè)都收到書包里，還有紅領(lǐng)巾，昨天洗了今天就把紅領(lǐng)巾放到書包里。鉛筆和鋼筆也都放到了文具盒里，我把書包都整理好了，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的`學(xué)習(xí)任務(wù)。

開學(xué)，我就是三年級(jí)學(xué)生了。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取各門功課都考出好成績(jī)。

我想上學(xué)了作文 篇12

我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，一是我向來不善于動(dòng)腦分析問題，二是做題時(shí)又馬虎粗心得要命，因此，考試成績(jī)往往不盡如人意，為這不知挨過老媽多少次吵。所以，學(xué)好數(shù)學(xué)一直是我的一大愿望。

不過自從賀老師教我數(shù)學(xué)以來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)已有所好轉(zhuǎn)，尤其是這次期末考試前，在賀老師的耐心指導(dǎo)下，我廢寢忘食地主攻了一段數(shù)學(xué)，演算了大量的習(xí)題，終于考取了100分的好成績(jī)，為此，我大受鼓舞。

暑假到了，老媽趁熱打鐵與我商量起報(bào)名上奧數(shù)班的事兒，我高興地答應(yīng)了。

一個(gè)烈日炎炎的下午，火辣辣的太陽照向大地，我和媽媽頂著烈日去報(bào)奧數(shù)班，慕名來到了“陳中數(shù)理化”。在接待大廳，老媽向接待的老師詢問起報(bào)名的有關(guān)事宜，時(shí)間不長(zhǎng)，老媽朝我走來，我以為報(bào)名成功，不想老媽卻拿來一張?jiān)嚲碜屛易?，原來，這里的奧數(shù)班分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，這張?jiān)嚲淼某煽?jī)將決定你所上的'等級(jí)。

這張?jiān)嚲碚磧擅?，要求一個(gè)小時(shí)內(nèi)做完。拿到試卷我反而鎮(zhèn)定了下來，在吵雜的大廳里一張小圓桌前坐下后，我開始奮筆疾書。說來不可思議，雖然四周紛亂不堪，人影來往不斷，吵雜之聲不絕于耳，但我今天的注意力卻特別集中，筆不停地在試卷上沙沙作響，只用了35分鐘就做完了試卷。大功告成，交了試卷回家等消息吧。

兩天后，好消息通過電話傳到我家，我有幸進(jìn)入了A班，這真是個(gè)鼓舞人心的開始?。∠轮芷?，我就可以開始奧數(shù)班的學(xué)習(xí)了。

是啊，我多么希望通過奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，大大提高一下我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，盡快掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧。下學(xué)期開學(xué)后，在數(shù)學(xué)上能以一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前?。?/p>

付鉞，加油！

我想上學(xué)了作文 篇13

我家住任莊的一個(gè)小區(qū)。每天各種車輛川流不息，是一條新拓寬的馬路，天天也是車水馬龍。每天清晨我要獨(dú)自從家里坐四站路的公交車才能到學(xué)校。在上學(xué)的路上，最提心吊膽的就是從小區(qū)橫過馬路到公家站的一段路了，因?yàn)閺男^(qū)到馬路對(duì)面的公交站之間既沒有斑馬線，也沒有天橋，更沒有地下通道了，如果要通過斑馬線，必須要繞三十多米遠(yuǎn)的路程，而清晨的人們都是形色匆匆的趕路，大人和小孩幾乎都是穿越馬路的欄桿。天氣晴朗的時(shí)候穿越欄桿還比較好辦，一旦遇到大風(fēng)大雪的天氣，那就麻煩多了，有時(shí)候大風(fēng)刮得人眼睛都睜不開，遇到大雨大雪的時(shí)候，既要撐傘，還要爬越欄桿。每次出門，爸爸總是說“過馬路小心”！時(shí)間充裕的時(shí)候我會(huì)等車輛稍微少點(diǎn)的時(shí)候沖過馬路，遇到時(shí)間緊張的時(shí)候，經(jīng)常只顧過馬路，而沒有留意那些疾馳的車輛。常常被汽車急剎車的聲音嚇得不敢動(dòng)了。

快到學(xué)校的時(shí)候，又要經(jīng)歷一次危險(xiǎn)的路程，因?yàn)閷W(xué)校坐落在韶山路的邊上，每天必須橫過馬路才能到校，雖然距離車站二十米處有地下通道，但是人們還是習(xí)慣直接穿越馬路，不想繞路走地下通道。公交車站車輛多，上下的人更多，大家都是緊張兮兮的匆匆橫過馬路。哎~為什么地下通道不修在人們習(xí)慣走的地方，為什么沒有人行天橋呢？或者人人都走斑馬線，都走地下通道就好了，我們學(xué)生也就不會(huì)學(xué)大人的樣子強(qiáng)行橫過馬路了。雖然媽媽每次出差回家，都會(huì)和我坐同一趟公交車上班，也會(huì)特意帶我走地下通道，但是媽媽在家的日子太少了，獨(dú)自上學(xué)的路上，我仍然是不由自主的每天重復(fù)著這些穿越馬路的歷程。

我想上學(xué)了作文 篇14

暑假終于放完了，我有可以回到學(xué)校了，想到久違的同學(xué)又可以見面了，我激動(dòng)萬分，恨不得插上翅膀飛過去。

來到班里，我看見同學(xué)們都很興奮，我首先更老朋友打聲招呼，然后坐回位置，問朋友暑假里都干了什么，之后就跟他們聊起天來，特別開心。

忽然，不知誰叫了一聲：“張老師來啦!”剛才還活躍的'同學(xué)們就像兔子見到老虎一樣，飛快地回到座位上。

老師進(jìn)來后，問我們：“想不想老師?”我們齊聲說：“想”老師又問：“真的嗎?”我們說：“是”然后老師就叫我們拿出作業(yè)收，有好幾個(gè)粗心鬼沒帶，哈哈，我萬事齊備，不怕!

忽然，老師宣布了一個(gè)消息：“班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了。”我們鴉雀無聲，班長(zhǎng)在平常很好的，我們都喜歡他，怎么能轉(zhuǎn)走呢?到處傳來嘆氣聲，我還想她和我們一起上完小學(xué)呢，看來不成了，唉。

之后老師就叫我們大掃除，同學(xué)們就水熱情深得干起來，我心里想：“平常不干，現(xiàn)在就搶著干?！本瓦@樣同學(xué)們發(fā)泄完興奮的心情后，—回家了。

回家時(shí)，我激動(dòng)了好久，應(yīng)為明天就發(fā)書了，這才是最重要的，我估計(jì)晚上激動(dòng)的睡不著覺了，誰叫我太激動(dòng)了，哈哈，沒辦法。

我想上學(xué)了作文 篇15

時(shí)間過得真快，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了?；叵胍荒昙?jí)，我有許多美好的回憶。

我收獲了友誼。課間，我和小伙伴們說說笑笑，在操場(chǎng)上做操、跳繩、玩游戲。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上、在藝術(shù)節(jié)上，我們一起為班集體努力，那時(shí)，我知道了什么是團(tuán)結(jié)。

我收獲了知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法。和藹的老師教我們識(shí)字、算算術(shù)、讀英語，教我們做人的道理……我認(rèn)識(shí)許多字，學(xué)會(huì)算很多題，會(huì)自己讀書，變成了一個(gè)知識(shí)豐富的小學(xué)生。

我收獲了興趣。豐富多彩的興趣活動(dòng)小組，讓我們可以學(xué)舞蹈，學(xué)古箏、籃球、武術(shù)……我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，經(jīng)過一年多的努力，我已經(jīng)能吹出好幾首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子了。

我上小學(xué)了，小學(xué)生活是多么的美好啊！

我想上學(xué)了作文 篇16

這個(gè)小姑娘很可愛，一個(gè)頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，眼睛是單眼皮，小小的，鼻子稍稍有些俏皮，還是小小的；櫻桃小嘴里經(jīng)常有東西。臉蛋兒圓圓的，有點(diǎn)胖，大家都很喜歡捏她肉嘟嘟的臉蛋。她呀，別提多可愛了！什么？你想知道她是誰？別急嘛！“猜”是個(gè)很好的方式。

她的'聲音清脆動(dòng)聽，好似"百靈鳥"。上次升旗儀式排練，她高歌一曲《我和我的祖國》時(shí)候，那美妙的聲音就把大家的心緊緊地吸引了過去，再加上唱歌時(shí)她那獨(dú)特的微笑，更是讓大家佩服地五體投地。不知道為什么，她的歌聲就是有著這樣一種神奇的魔力！

她心她十分善良，頗有幾分“白雪公主”的味兒。我們晚上經(jīng)常去樓下玩"瞎子摸魚"。有一次那個(gè)當(dāng)摸的小朋友一不小心踩空了，跌進(jìn)了噴泉池里，痛得站也站不起來了。這時(shí)，她馬上跳進(jìn)噴泉池里，把他扶起來，仔細(xì)詢問他有沒有受傷，還讓他休息了一會(huì)兒，確認(rèn)他的傷沒有大礙后，又小心翼翼地?cái)v扶著他走出噴泉池，把他安頓在扶手椅上休息。這真是一個(gè)善良的“白雪公主”呀！

她呢，最有意思的地方就是——喜歡吃東西。有一天，她和媛媛一起來我家玩。爸爸點(diǎn)了零食外賣并喊：“等外賣到了你們放心吃！”我們都開心得一蹦三尺高。不一會(huì)兒，外賣到了，我和媛媛都敞開肚子大吃特吃起來，只有她，在一旁猶豫不決。我問她：“這不都是你最愛的吃嗎？怎么今天不吃?。俊彼龕瀽灢粯罚骸拔覌尣蛔屛彝砩铣粤闶?。”“哦，原來是這樣，”我說到……我看著她那個(gè)樣子實(shí)在于心不忍，于是就對(duì)她說：“要是你想吃就過來吃點(diǎn)吧。”萬萬沒想到，十秒鐘后，她居然自動(dòng)走了上來，拿起一塊巧克力，滿心歡喜地咬了起來。我先是一驚，后面和媛媛一起大笑起來：“她不是說她不吃嗎？”她一愣，也笑了，“等今晚吃完了再說吧！”我們?nèi)齻€(gè)女生就這樣笑成了一片。隨后，我們一起干掉了那些零食，每人都打了一個(gè)響嗝。我們別提有多幸福，多滿足了。

寫到這，你們應(yīng)該猜出她是誰了吧？當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這個(gè)歌聲動(dòng)聽，心地善良卻貪吃的小姑娘叫作——王筱瑤！

我想上學(xué)了作文 篇17

我有一個(gè)很好的好朋友，名字叫石文棟，我們是全班最友好的。他有一雙水瑩瑩的眼睛，在太陽下映出燦爛的光輝。他還有一副看上去很頑皮的樣子，有一點(diǎn)像猴子。

有一次，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情鬧了一點(diǎn)小矛盾，我愁眉苦臉的回家了?；丶乙院笪蚁肓撕芫茫瑳Q定向他去道歉，剛走到門邊，聽見了敲門聲。我把門一打開，原來是石文棟。我準(zhǔn)備說“你好”，但是我想起了今天的事情，很不情愿的說：“你來干嘛?”只見他上氣不接下氣的對(duì)我說：“對(duì).....對(duì)不起!”我立馬心情愉快。我對(duì)他說：“沒關(guān)系!”我們倆都露出了笑容。這就是他的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：通情達(dá)禮。

第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：助人為樂。記得有一次，我玩滑板摔了一跤，他見我去小診所立馬跑了過來，問我怎么了?

第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：爭(zhēng)強(qiáng)好勝。在一次考試的時(shí)候，我比他多了一分。只見他下課看書，連回家的路上也在看書。這真是水往低處流，人往高處走!

我喜歡他的這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我也希望自己能爭(zhēng)取做到!夸夸我的同學(xué)作文我的同學(xué)叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個(gè)胖胖的'酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上，可愛極了。

她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng)，誰做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，她那雙“火眼金睛”都會(huì)把它“楸”出來，并細(xì)心地教他怎么做，不會(huì)像有些小組長(zhǎng)一樣，對(duì)別人的數(shù)學(xué)作業(yè)，“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。說她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng)，還真沒說錯(cuò)呢!

她不僅是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng)，還是一個(gè)樂于與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個(gè)雪梨回來，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。

她也是個(gè)風(fēng)趣的女孩，記得有一次，她幽默地對(duì)我說;“你猜猜我要給你什么，算了給你一個(gè)小題示吧！那東西--------紅紅的，圓圓的，甜津津的?！蔽蚁肓讼胝f；“是蘋果吧？”她掩著嘴巴笑著說“你還是認(rèn)真地猜猜吧。”我迫不及待地說；“你就快點(diǎn)說吧？”她哈哈大笑地說；“你之前的答案是對(duì)的?！薄鞍。磕愀因_我？”她不忙地從書包里拿出兩個(gè)又大又圓的蘋果，把其中的一個(gè)遞給我。

你說這樣的同學(xué)應(yīng)不應(yīng)該夸呢?

我想上學(xué)了作文 篇18

今天，老師帶我們?nèi)W(xué)校的山坡上去尋找秋天。我找到的秋天是什么樣的呢？

首先，映入眼簾的是山坡上紅艷艷的楓葉，楓葉似火，好像火的海洋，還有片片黃葉點(diǎn)綴其中，煞是好看。更讓人驚喜的是楓葉上還停著正在休息的蝸牛呢！

順著山間小徑往上走，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物。它的葉子半青半黃，摸起來有點(diǎn)粗糙。這是什么植物呢？我要回家好好研究一下。

秋天的山坡當(dāng)然少不了豐收的果實(shí)。你看，那邊生長(zhǎng)一排紅紅的、小小的蛇果。摘下一顆，聞一聞，清香迎面撲來，嘗一嘗，香甜沁入心扉。我想這就是秋天的味道吧？

山坡上最美麗的當(dāng)屬那千嬌百媚的花兒？？！一朵朵花兒展開了笑臉，爭(zhēng)芳斗艷。一簇簇月季笑紅了臉，千姿百態(tài)。品種繁多的菊花，伸開了卷曲的花瓣；沒有開放的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球，金黃色的桂花像一顆顆的小米粒，在陽光的照耀下金光閃閃。我想，這就是秋天的色彩吧？

我不但找到了山坡上美麗的秋天，還收獲了秋天的喜悅。

我想上學(xué)了作文 篇19

小時(shí)候，看見大哥哥、大姐姐們背著書包去上學(xué)，心中很想和他們一樣。

20xx年9月我才5歲多，當(dāng)我第一次背著小書我第一次背著小書包走進(jìn)小學(xué)教室時(shí)，別提心里多高興了。老師在第一課時(shí)還讓我們做自我介紹、區(qū)分小學(xué)與幼兒園不同之處，并問我們有什么理想……。我舉手想回答，老師卻沒有問到我。

其實(shí)小學(xué)老師比幼兒園的.要嚴(yán)格，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家就能知道太陽是怎樣形成的。這就是我的理想。

我想上學(xué)了作文 篇20

今天，我像往常一樣坐車去上學(xué)，我迷迷糊糊地打著哈切，直到快要下車的時(shí)候，還沒有清醒，這是，第一縷陽光刺到了我的雙眼，我睜開那睡眼惺忪地眼睛，第一眼就看到了通往校門口的大道。

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

我走在這平坦地大道上，一抬頭就看見了一棵棵高大的楓樹，映在那水洼里。這時(shí)，我看到了一片片黃葉從樹上慢慢的飄落下來，飄到了一個(gè)個(gè)亮晶晶地水洼上，水洼變成了一片金黃。這個(gè)時(shí)候，我聽到了嘰嘰喳喳地鳥叫聲，一只只小鳥在天上自由自在地飛翔，嘴里還叼著一只長(zhǎng)長(zhǎng)地小蟲子，我向天上望去，日出的天空通紅一片，我看的驚呆了，這是我第一次看到日出?。∪粘龆嗝疵利?，就像給天空涂上了一大片亮紅色，把一朵朵本來潔白的云朵染成了亮紅色，真是美極了。我一不小心，踩進(jìn)了一個(gè)小水洼里，哇！本來亮晶晶地水洼，里面映上了一腳亮紅色的天空，好像一大片花兒，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。昨天因?yàn)橄铝擞?，我今天就穿了一雙棕紅色地小雨靴，它就像兩只小幼鳥，在跳來跳去地玩耍。我看著平坦的熨帖地，蹦蹦跳跳地向前走。

我準(zhǔn)備過馬路了一位和藹可親地阿姨拉起了我的手，我抬頭望著阿姨，阿姨又對(duì)我笑了笑，于是，把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，我很有禮貌的向阿姨說了聲："再見！"阿姨也像我擺了擺手，我覺得舒服極了。這時(shí)，我聞到了一股濃濃地香味，?。∈潜谆?，甜甜的，脆脆的，真想咬一口。

這一天，我可收獲了不少，日出、爆米花的香味和禮貌用語。我興奮極了。

我想上學(xué)了作文 篇21

我們家住在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，平時(shí)我就和我們小區(qū)的幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴去上學(xué)，在上學(xué)的路上我們做了一件讓我至今想起來都覺得自豪的事情。

記得那是一個(gè)很冷很冷的冬天，那天早上吃過早飯，我和我們小區(qū)的幾個(gè)同學(xué)背上書包一起去上學(xué)。這時(shí)候天剛剛亮，在路上雖然沒有風(fēng)，但還是感覺到一陣陣寒意向我們襲來，這時(shí)候路上的人還不是很多，路邊的公園里有一些老人在哪里鍛煉身體。我們幾個(gè)人邊走邊聊，突然看見前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)人在地上撿著什么，我們幾個(gè)跑近了一看，是一位賣水果的老爺爺，三輪車上的蘋果撒了一地，老爺爺彎著腰正在急急忙忙的撿蘋果。這時(shí)候不知道是誰喊了一聲：“快點(diǎn)撿”我們聽到后飛快的跑過去也彎下腰開始撿蘋果，這時(shí)候我無意中發(fā)現(xiàn)老爺爺呆呆的站在那里，表情很無奈，接著又陸陸續(xù)續(xù)來了好幾個(gè)同學(xué)加入了我們的隊(duì)伍，蘋果很快就撿完了。我們把撿來的蘋果都整整齊齊的放在了老爺爺?shù)娜嗆嚿?。這時(shí)候老爺爺才緩過神，臉上也露出了一絲笑意。老爺爺拿起蘋果就叫我們吃，我們幾個(gè)異口同聲的說：“謝謝您老爺爺！我們不吃，我們是少先隊(duì)員”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老爺爺臉上才露出了燦爛的笑容。我們看看時(shí)間已經(jīng)快遲到了，就急急忙忙的向?qū)W校跑去。這時(shí)候太陽比剛才暖和了很多，照在身上感覺到一絲絲暖意。

今天到學(xué)校雖然差一點(diǎn)遲到，不過想想今天我們做的這件事還是讓我感到很高興的，這時(shí)候又讓我想起了老師經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話：“幫助別人，快樂自己”。如果以后碰到這樣的事我還會(huì)這樣做！

我上六年級(jí)了作文系列

寫好自己的作文需要具備一定的思考能力和多樣化的觀點(diǎn)。作文可以展示一個(gè)人的思想深度和多元化，就像思維在天空中飛翔，想象在無限的海洋中探索。

希望這篇名為“我上六年級(jí)了作文”的作文可以滿足您的閱讀期望，并讓您感到滿意。請(qǐng)相信，在這篇文章中，您能找到對(duì)您有用的所有信息。

我上六年級(jí)了作文 篇1

詩詞是我國的文化瑰寶，它把它的魅力記錄在了簡(jiǎn)短精煉的文字中，在中華民族傳承了千年。

詩詞的魅力在于它優(yōu)美、簡(jiǎn)短精煉的文字美。古代的文學(xué)家總是用不同風(fēng)格的文字表現(xiàn)他們的心情、情懷和經(jīng)歷，有婉約的，像河邊流水輕輕流淌，“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，有豪放的，又像戰(zhàn)鼓擂擂，磅礴大氣，猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，簡(jiǎn)單的文字在他們手里好像活了一樣;更有趣的是古人勞動(dòng)時(shí)候?qū)懺?、喝酒的時(shí)候?qū)懺?、送別的時(shí)候?qū)懺?、打仗的時(shí)候也寫詩，感覺詩詞完全融入了他們的生活，所有的感情都藏在了詩詞的字里行間;更加讓我欽佩的是，往往一個(gè)字就能很好的起到畫龍點(diǎn)睛的效果，如“紅杏枝頭春意鬧”中的鬧字，把春天紅色杏花怒放，春意盎然的景象活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了人們的眼前， 詩詞文字的美，美在樸實(shí)，也美在生動(dòng)。

詩詞的魅力更在于它所表達(dá)的詩人的情緒和家國情懷。中國的社會(huì)經(jīng)歷了封建社會(huì)的王朝更迭，一個(gè)個(gè)朝代從開始、發(fā)展到動(dòng)亂，社會(huì)變遷，也帶來了人民生活社會(huì)風(fēng)氣的變化，詩人們將所有的喜悅、悲傷及對(duì)家國的情懷用簡(jiǎn)單、激昂的文字表現(xiàn)了出來。杜甫晚年看到安史之亂后，民生凋敝，官府無能，官吏橫征暴斂，寫下了著名的“三吏”傳世，著名愛國詩人辛棄疾眼看金國侵略，國破家亡，人民流離失所，朝廷軟弱，悲憤的寫出了“夢(mèng)斷京華故倦游，只今芳草替人愁”，晚清詩人龔自珍眼看朝廷昏庸，列強(qiáng)欺凌，也發(fā)出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的吶喊。詩人們?cè)谧掷镄虚g透出了為國、為民的'高尚情操，努力奮進(jìn)的風(fēng)骨，也正是詩詞能流傳至今的魅力所在。

讀樂府詩詞，感受先秦樸實(shí)的民風(fēng);讀盛唐的詩詞，能感受到繁榮昌盛的景象;讀送別的詩詞，能感受到不舍的別情;酒后的詩詞，又能感受詩人的真情、豪放。百首詩，百種味道，讀起來尤其是理解后讀起來，更覺得身臨其境。

詩詞的魅力是無窮的。讀詩詞不僅帶給了我文學(xué)的享受，又被詩人們濃濃的家國情懷所折服，我以后要更加投入地讀詩，去感受詩的魅力，并且要帶動(dòng)更多的同學(xué)去讀詩。

我上六年級(jí)了作文 篇2

一雙大大的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一櫻桃小嘴！這就是我！

我姓李，是李白的后代！嘻嘻！我也不知道，瞎編的！也許真的是這樣，我倒有幾分“詩氣”呢！呵呵！替我保密哦！我在生活中可是位詩人呢！瞧！上次，我們?nèi)グ自粕剑吹饺绱司吧?，我張口就來……結(jié)果被老媽老爸臭罵一頓！唉！畫個(gè)圈圈詛咒你們！嘻嘻！開玩笑的，誰讓他們是我父母呢！唉……

我也是一位畫家哦！如果你替我保密的話！我悄悄的告訴你：我長(zhǎng)大了準(zhǔn)備當(dāng)一名畫家?！斑€不來寫作業(yè)，皮癢了是不是”。唉！老媽的“高音喇叭”要在叫了?！皝砹恕薄０?！我還是別當(dāng)畫家了……

在生活中，我還是位歌手呢！我的音姿可好了！這可不是我吹牛，這呀，是老爸老媽公認(rèn)的！嘻嘻，在家我要偷偷的展示一下歌喉。好一朵……

我上六年級(jí)了作文 篇3

悔-六年級(jí)記敘文550字_六年級(jí)記敘文

相信大家都接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的悔-六年級(jí)記敘文550字_六年級(jí)記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

悔！悔！悔！每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都做過錯(cuò)事，干過傻事，事后想起來好后悔。

記得有一次，我在學(xué)校對(duì)面的'書店，看到了那本我一直想買的書。我飛似的一路跑回家，急沖沖地對(duì)爸爸說：“我要買一本書，快給我錢！”

“不要買了吧，你看咱家那么多書，很多都是你沒有仔細(xì)看的，看完再買?！?/p>

“可是那些書都不是我喜歡的?！?/p>

“整天就知道看漫畫、玄幻小說，媽媽買的書很不錯(cuò)的，其他種類的書你也應(yīng)該多看看。家里這么多書不好好看還買，要學(xué)會(huì)節(jié)約?！?/p>

愿望落空，我氣急敗壞，口無遮攔地對(duì)爸爸吼：“你有錢買酒，就沒錢給我買書，你就是一個(gè)摳門、吝嗇、嗜酒如命的酒鬼。你根本就不在乎我！”

爸爸瞬間愣住了，仿佛受到了什么打擊，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，烏云密布。他不再說話，轉(zhuǎn)身拖著沉重的腳步一步一步艱難地回到自己的房間。

我也呆住了，站著一動(dòng)不動(dòng)，腦海里盤旋著爸爸眼中流露出的悲傷。不知不覺中，無限悔恨涌上我的心頭。我怎么能這么說呢？爸爸每天工作很辛苦，喜歡喝點(diǎn)酒解解乏，可是我都做了些什么？我走進(jìn)爸爸的房間，他正呆呆地坐在床上。我小心翼翼地走過去，輕輕地說：“對(duì)不起，爸爸，我不該那樣說?！卑职譀]有反應(yīng)，他眼中的悲傷刺痛著我。我又怕又急，不知怎么辦好，只能用力搖著爸爸大聲說：“爸爸，我知道錯(cuò)了，我不要那本書了，求求您，說句話呀！”說完，我的眼淚不由自主流了下來。可惜這世上沒有后悔藥可買。

直到今天，想起這件事，我仍然后悔萬分。爸爸，原諒你無知的兒子吧！你永遠(yuǎn)是我的好爸爸！

我上六年級(jí)了作文 篇4

逆水行舟，不進(jìn)則退！遇到困難要敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，敢于化解，這樣才能成功，才能立于不敗之地。

有些人把困難當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)，一遇到就退縮，有些人卻把困難當(dāng)做挑戰(zhàn)，而且越戰(zhàn)越勇，兩種不同的心態(tài)必然會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，前者必?cái)?，后者必勝。想必大家?duì)“歡樂頌”這首樂曲并不陌生吧，它在世界上也是有著很高的知名度，它的作者是偉大的音樂家貝多芬，在他創(chuàng)作這首樂曲時(shí)，面對(duì)了極大的困難，而這個(gè)困難對(duì)音樂家而言是致命的，那便是失去了聽力，當(dāng)時(shí)的貝多芬，面對(duì)這樣的困難，不僅沒有一蹶不振，而是勇敢面對(duì)，而且還很好的利用了困難所帶來的異樣好處，在這聽不到聲音的世界里，卻可以避免外界各種雜音的干擾，可以一心一意的創(chuàng)作音樂，最后終于成就了世界名曲“歡樂頌”。

在我們生活中，會(huì)遇到各種各樣的困難，困難不可怕，可怕的是沒有面對(duì)困難的勇氣，如果我們一遇到困難就退縮，日后必定會(huì)一事無成，只有迎難而上，努力奮斗，才會(huì)苦盡甘來。

我上六年級(jí)了作文 篇5

什么是糖畫?顧名思義，就是用糖來作畫，糖畫在中國歷史上已經(jīng)有400多年的歷史，是我們民間美食。

那天，我們福安迎來了一年一度的美食節(jié)，在韓陽皇都隆重舉行。一大早，我們?nèi)襾淼巾n陽煌都，只見里面已是水泄不通、熱鬧非凡。我們從大門跟著人流往前走，走著走著，忽然，一股香味撲鼻而來，我們循味看去，原來是一個(gè)賣糖畫的藝人。只見他頭上頂著藍(lán)色小帽子，戴著一副黑色的太陽鏡，身穿一身藍(lán)色的襯衫，正在全神貫注地熬制麥芽糖。旁邊是一個(gè)轉(zhuǎn)盤，盤子上畫著十二生肖，周圍圍著一群圍觀的小朋友。

藝人先把已經(jīng)準(zhǔn)備好的糖塊放進(jìn)鍋里，接著再小火熬制，3分鐘后，糖塊變成了流動(dòng)的糖漿。 耶，我抽中龍了!一位小朋友歡呼道，這位藝人笑了笑，然后在大理石板上輕輕地抹了一層油，以防糖漿黏在石板上。再用手里的小勺子，舀起一勺糖漿，緊接著在石板上揮動(dòng)起來，他聚精會(huì)神的看著石板，先描出龍的輪廓，然后以飛快的速度在龍的身上畫龍鱗，只見勺子像一只翩翩起舞地蝴蝶輕盈的在石板上跳著動(dòng)人的華爾茲，一會(huì)緩，一會(huì)兒快，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。幾股氣勢(shì)交織在一起，不一會(huì)，龍鱗便畫好了。點(diǎn)、滴、戳、按、壓，這些動(dòng)作在那位藝人的手里如行云流水一般輕盈，敏捷，看上去簡(jiǎn)單的就如我們平常吃飯喝水一般。不一會(huì)一條栩栩如生的臥龍就出現(xiàn)在我的眼球里，令人嘆為觀止。別著急，還沒完呢。，最后，這位藝人用一根竹簽在龍頭上來了個(gè)畫龍點(diǎn)睛，此時(shí)在陽光下，這條龍仿佛下一刻就會(huì)飛上藍(lán)天，傲視群雄。哇!周圍小伙伴異口同聲驚呼起來，不由自主鼓起了掌。

我一股欽佩之情油然而生，想過去采訪這位技藝高超的藝人。我靠近他好奇的問道糖爺爺，我能采訪一下您么?可以請(qǐng)問您的技藝為什么如此高超，畫啥像啥?小弟弟那可多虧了平日里的練習(xí)啊，俗話說得好臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。平常，我們每天都要堅(jiān)持練習(xí)筆畫，而且必須要一氣呵成，不然等糖漿干了，這幅作品就失敗了。

沒想到想要畫個(gè)糖畫需要這么多年的勤學(xué)苦練，看來我們平常要取得好成績(jī)，就必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)呀!

我上六年級(jí)了作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在建始縣，這些年來建始有許多的變化。下面，就由我來為大家介紹吧！

原來建始的船兒島可并不像現(xiàn)在的這個(gè)樣子。原來船兒島里面的河水都是垃圾，臭熏熏的，每一次大家要過去都是捂著鼻子跑過去的，有時(shí)候河水也是污的，很不衛(wèi)生！可是現(xiàn)在不同啦，人們把船兒島建設(shè)的很好，把它修成了一個(gè)船的樣子，在那個(gè)“船”里面還建了一棟大大的房子，可好看了！那條臟臟的河，也把它清理干凈了，河里還有小魚兒在里面游來游去，夏天的時(shí)候還有人在那條河里面游泳呢！

大街上的房子一年比一年多了起來，有紅的、黃的、藍(lán)的還有粉紅色大房子。許多的房子都正在逐漸的變化，老房子變成了新房子，新房子變成了更新的房子。比如說，現(xiàn)在家家樂后面的房子樓層變多了，里面還加了電梯；公路段原來是一個(gè)造紙廠，但是現(xiàn)在卻變成了一個(gè)小區(qū)，很漂亮！里面有許多的花、草、樹、木，還有四棟六層高的房子，我就住在里面。

原來去往鄉(xiāng)里的時(shí)候那個(gè)路都是坑坑洼洼的，可是現(xiàn)在不同啦！那些坑坑洼洼的路變成了水泥路，可好走了看，我們建始的變化大吧！

我上六年級(jí)了作文 篇7

豆是美味，人人皆愛。不解風(fēng)情，不分雅俗。而豆腐，這個(gè)意外產(chǎn)出的事物，濃縮了中國人千年的情愫。

豆腐。它有原始的顏色—白，原始的口感—軟，以及原始的味道。小時(shí)候冬天最希冀拌豆腐。土話名曰“戳豆腐”。嫩香椿頭，芽葉未舒，顏色鮮綠，香氣撲鼻，開水稍燙，揉以細(xì)鹽，切為碎末，擺盤候冷。配角剛下，主角登場(chǎng)。白白嫩嫩的豆腐娃，順著碗沿滑到了碗底，用筷子當(dāng)?shù)妒?，橫一刀豎一刀，一圈圈繞著，手、頭似乎也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，如出名的指揮家，眼睛微瞇，陶醉其中。隨著攪拌的速度越來越快，從小提琴獨(dú)奏到合奏，從小提琴的輕快到圓號(hào)的冗長(zhǎng)。從一人獨(dú)奏到萬人共鳴，鋼琴、提琴、鼓笛，大量的樂工，奏出了我的贊嘆：此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?此時(shí)抓一把尚有余溫的香椿，置于碗上方，中指微張，畫著圈兒，還時(shí)不時(shí)一沉，片片蔥綠趁著這當(dāng)兒滑落其間，成了“雪地”上唯一的“勃勃生機(jī)”。此時(shí)拿起麻油瓶，往中央略點(diǎn)幾滴，再延伸四周，豆腐的清淡，香椿的清香，麻油的濃香，讓聞香而來，鼻翼翕張的爸媽大贊：此物只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?

擺盤上桌，爸動(dòng)用了豬八戒吃人參果的勁兒，捧起大碗，高仰著頭，傾斜碗邊，食物便爭(zhēng)先恐后“躍”進(jìn)這個(gè)“老饕”嘴里。老媽卻文雅地用筷子夾起一小撮，輕吮入嘴。我也將其放入口中，頓覺入口即化，有巧克力的順滑，水的清涼，冰激凌的爽快，它僅僅在口里打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，齒舌還未觸到，已順著食道滑到了心里。淡，很淡，淡到極致。濃，很濃，濃到令人留戀。這兩種看似沖突的感覺融入了一種食物，塑造了我，我們，乃至中國人的幼時(shí)關(guān)于食物的記憶。

它有最普通的色澤，它有最原始的味道。它看似平平淡淡，卻剛下舌尖，又上心頭。它是豆腐!

我上六年級(jí)了作文 篇8

相信大家都接觸過作文吧，特別是條理性極強(qiáng)的說明文，根據(jù)說明對(duì)象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編收集整理的雪-六年級(jí)-說明文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雪，多麼美妙?。嵃?，輕盈，千姿百態(tài)；如詩，如畫，又如歌！

雪花是一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個(gè)雪花的大小通常在毫米之間。雪花很輕，單個(gè)重量只有克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說法。

冬季，大雪紛飛，蒼茫無際。人們?cè)谟^賞玉樹瓊花之時(shí)，往往忽視了雪的作用。雪對(duì)人體健康有很多好處?！侗静菥V目》李時(shí)珍早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強(qiáng)皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)。如果長(zhǎng)期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長(zhǎng)壽老人長(zhǎng)壽的“秘訣”之一。雪為什么有如此奇特的功能呢？讓我告訴你吧！因?yàn)檠┧兴闹厮绕胀ㄋ兄厮臄?shù)量要少1／4。重水能嚴(yán)重地抑制生物的生命過程。有人作過試驗(yàn)，魚類在含重水的水中很快就會(huì)死亡。雨雪形成最基本的條件是大氣中要有“凝結(jié)核”存在，而大氣中的塵埃、煤粒、礦物質(zhì)等固體雜質(zhì)則是最理想的凝結(jié)核。如果空氣中水汽、溫度等氣象要素達(dá)到一定條件時(shí)，水汽就會(huì)在這些凝結(jié)核周圍凝結(jié)成雪花。所以，雪花能大量清洗空氣中的污染物質(zhì)。故每當(dāng)一次大雪過后空氣就顯得格外清新。

雪對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育也是有很大幫助的`。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外，雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測(cè)定，每1升雪水里，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。

我上六年級(jí)了作文 篇9

今天又是星期四，一周一度的作文節(jié)。往常，我們要做一張?jiān)嚲碓賹懸黄魑??？山裉旒纠蠋熡悬c(diǎn)不一樣了，只安排讀、寫作文。這讓我再高興不過了。

讀了一節(jié)課的作文，讓我好爽呀！因?yàn)樽屛衣牭搅艘痪涿罹?，那是盧鍵行寫的，“時(shí)間如一雙筷子，夾著酸甜苦辣的日子”，聽后令人叫絕。

可到了第二節(jié)課，我剛下筆，季老師就絮叨起來，足足說了有十分鐘。我的靈感被趕走了，灰飛煙滅。

此時(shí)，我頭頂上冒了火，氣得打起顫來。沒想到，老師話的結(jié)尾是讓我們寫字時(shí)，把大拇手指頭往后退。我撅著嘴暗地里說——就不往后退，就不往后退，誰讓你把我的靈感給趕跑了，還趕到了九霄云外，讓我無從下筆。

可是，聰明的我靈機(jī)一動(dòng)，把此時(shí)的感受寫了下來，才讓我這咸澀的大鹽塊溶進(jìn)水里，淡了。頓時(shí)，我的心才平靜了。

瞧！季老師，你呀！打斷我的思路，讓我沒有頭緒。

聽！肖培茹在喝水，輕輕悄悄地轉(zhuǎn)動(dòng)著杯蓋，叮叮咚咚， 讓寧靜的教室變得熱鬧起來。雖然聲音動(dòng)聽，可這對(duì)正在氣頭上的我來說，無異于火上澆油。我心想：你喝水也不看個(gè)時(shí)候，偏偏在我生氣的時(shí)候弄出點(diǎn)聲響，哼！

看！趙大寶也使出他的本領(lǐng)來了，說我寫得少。兩個(gè)字就沒了。因?yàn)槲沂莻€(gè)要強(qiáng)的小女孩，不想讓他看笑話，就又寫了兩段。唉！心理在作怪！

這一系列的事情，都是因?yàn)槲疑鷼饪匆姷氖挛锒鴮懗鰜淼摹?/p>

我上六年級(jí)了作文8篇

寫作是塑造人格的重要方式之一，寫作能在孤獨(dú)時(shí)給我們尋求安慰并堅(jiān)定內(nèi)心信仰。怎么才能寫出非常驚艷的作文？如果您對(duì)“我上六年級(jí)了作文”感到好奇那么這篇文章一定適合您，請(qǐng)您收藏本文方便隨時(shí)查看！

我上六年級(jí)了作文【篇1】

最近，我家又多了兩名新成員，它們長(zhǎng)著堅(jiān)硬的外殼，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，四條腿，一條尾巴，哈，就是小烏龜。

它們是媽媽從湖州帶來多的，到今天為止，它們才在我家呆了五天，但好象馬上就熟悉了這兒。

它們真可愛。在它們那綠綠的龜殼上，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些五顏六色的花紋，這花紋就好像是一個(gè)手最巧的裁縫為它們量身定做的。你瞧，那只小烏龜伸著脖子，正在顯示自己的美麗外表能呢！最為奇特的`是它們那巧妙的脖子。如果把它弄得四腳朝天，它就會(huì)使出世界上獨(dú)一無二的絕技——“鐵頭功”。只見它伸長(zhǎng)脖子，用腦殼往下面一頂，就會(huì)又翻過來，這個(gè)動(dòng)作在兩三秒鐘內(nèi)就能完成，而且干凈利落。它們的絕活可不止一種，另一種你聽了絕對(duì)會(huì)嘖嘖稱贊。它們很喜歡睡覺，因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天嘛！它們一想睡覺就會(huì)跑到水面呼幾口氣，到了水里，再一吹，鼻孔邊就有了一個(gè)小水泡，小水泡藏著它們需要的氧，這個(gè)小水泡就成了一個(gè)不折不扣的“氧氣瓶”。絕活三就是它們有一個(gè)像狗一樣的鼻子。一次，我看見它倆在沙子里挖來挖去，我一開始以為烏龜在挖黃金呢！湊上去一瞧，只見它們挖起來勁頭十足，不一會(huì)兒，“黃金”便出土了。烏龜見到“黃金”高興地直打，慶祝完后，就津津有味地吃起了“黃金”，這黃金就是面包渣。你說它們可不可愛？

昨天我又給小烏龜安了個(gè)家，這個(gè)家很漂亮，也很舒服，它們高興地爬來爬去，好象在說：“謝謝，謝謝！”我見了，心里美滋滋的。

小烏龜，你們就在家安心地住著吧！我會(huì)照顧你們的。

我上六年級(jí)了作文【篇2】

陽光瑯瑯落滿兒，暖意綿綿

——題記

網(wǎng)課之暖

初三本就是最忙的時(shí)期。忙著復(fù)習(xí)，忙著中考，忙著考上理想的學(xué)校，然而一場(chǎng)突如其來的疫情阻礙了我們的腳步，但老師和同學(xué)們都把危機(jī)變成轉(zhuǎn)機(jī)，從零開始，投入線上的學(xué)習(xí)和教學(xué)。

一切都不怎么順利，政治老師的首播還剛沒講幾句，忽的又是黑屏又是沒聲音，只得中途放棄新課，讓我們先背書。

過了將近二十分鐘，好不容易又能上課，可能是太急了，沒來得及調(diào)亮度，電腦屏幕反光的厲害，從那光影中，我看到政治老師一邊上課，一邊還在擦汗，眼睛焦灼地盯著屏幕。老師也不容易，心里頓時(shí)蕩漾起一股暖意。

家庭之暖

線上學(xué)習(xí)的開始顯得時(shí)間緊促了不少，我父母都忙著上班，來不及回家煮飯，于是爺爺奶奶就包攬下這副重?fù)?dān)子。

一到下課，奶奶就會(huì)帶著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄锏竭_(dá)，塞得冰箱里一點(diǎn)間隙都沒有，生怕我吃不飽似的。之后別人一看到我，總會(huì)說：“咦，你的臉怎么又圓了”，這話聽的我心里一陣無奈，又一陣高興。奶奶把溫暖都煮進(jìn)了飯菜里，我能不圓潤嗎。

社會(huì)之暖

疫情當(dāng)下，隨處可見的志愿者，服務(wù)社會(huì)，保障我們的安全。小區(qū)門口的保安大叔，一輛車一輛車地為車主檢查體溫，無論刮風(fēng)下雨，他們從不停息。

碧綠蔬菜被放置在門口，菜葉子還殘留著露珠，和泥土的氣息。媽媽正要問這是誰送的啊。對(duì)門的阿姨輕輕推開門，笑語盈盈揮手說：“這些就給你們吧，現(xiàn)在出門不容易，而且我買了太多，來不及吃，放不住………”

疫情無情，人有情。老師的教學(xué)，家人的關(guān)心，鄰里的互幫互助和那些素不相識(shí)的人都在守護(hù)著我們的生活，他們像是一縷縷陽光，穿越霧靄，直抵心靈。

陽光暖，人暖，心更暖。

我上六年級(jí)了作文【篇3】

在日常生活個(gè)生活中，大家都知道一種大部分人都不喜歡吃的蔬菜——苦瓜！可是你們不知道，每個(gè)事物都有雙面性，苦瓜也不例外哦！

苦瓜未成熟是的外表是淡綠色的，但后漸漸變深，這時(shí)采摘食用效果最佳，也是苦瓜本身營養(yǎng)最豐富的時(shí)候?？喙媳砻骈L(zhǎng)滿小疙瘩，形狀像黃瓜，但是沒有黃瓜的那種毛毛刺，也沒有黃瓜表皮平整。大小也比黃瓜要大一點(diǎn)。當(dāng)苦瓜變成熟的時(shí)候，綠色慢慢變成了紅色，很是好看，內(nèi)部的籽也慢慢的變成紅色。

苦瓜原產(chǎn)亞洲熱帶地區(qū)，廣泛分布于熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)。印度、日本以及東南亞地區(qū)，栽培歷史久遠(yuǎn)，中國栽培歷史約600年?？喙暇哂刑厥獾目辔?，但仍然受到不少人的的喜愛，這不單純因?yàn)樗目谖短厥猓€因?yàn)樗哂幸话闶卟藷o法比擬的神奇作用。苦瓜雖苦，卻從不會(huì)把苦味傳給“別人”，如用苦瓜燒魚，魚塊絕不沾苦味，所以苦瓜又有“君子菜”的雅稱！

苦瓜的營養(yǎng)豐富，所含蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等在瓜類蔬菜中含量較高，特別是維生素C的含量，每1百克高達(dá)84毫克，約為冬瓜的5倍，黃瓜的14倍，南瓜的21倍，苦瓜還含有粗纖維、胡蘿卜素、苦瓜甙、磷、鐵和多種礦物質(zhì)、氨基酸……苦瓜還含有較多的脂蛋白，可促進(jìn)人體免疫系統(tǒng)抵抗癌細(xì)胞，經(jīng)常食用可以增強(qiáng)人體免疫功能?？喙系目辔?，是由于它含有抗瘧疾的喹寧，喹寧能抑制過度興奮的體溫中樞。因此，苦瓜具有清熱解毒功效果。

雖然苦瓜苦，但是事物都有兩面性，它也給我們帶來了健康。

我上六年級(jí)了作文【篇4】

記得那是一個(gè)炎炎夏日，四面的蟬都無力地叫著“知了，知了……”。幸運(yùn)的是，天下起了傾盆大雨；不巧的是，走在路上的我沒有帶傘……

心亂如麻的我像一只無頭蒼蠅一樣四處亂跑著，想找一處避雨的地方，可是沒有任何一個(gè)地方能收納我這只可憐的落湯雞。

突然，眼前一亮，像是凍得發(fā)抖的小雞找到了一處明火般驚喜——有一家不大不小的小店，可以供我躲雨。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地跑到了那里。我站在店門口，等著嘩嘩的大雨停止。誰知，店里的大娘似乎認(rèn)為我擋了她的大門，兇神惡煞地瞪起她的銅鈴眼，對(duì)我說：“不要擋在我的門口，給我走！”沒辦法，她下了逐客令，我只好灰溜溜地走了。

就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳來：“進(jìn)來躲雨吧！”我有些不可思議地轉(zhuǎn)過頭去，只見一個(gè)慈眉善目的老大娘，笑著沖我揮著手。我不敢上去，急忙說：“我沒錢買你的東西！”老大娘笑瞇瞇地說：“不用你買，快進(jìn)來吧！”我急忙匆匆地跑了進(jìn)去。大娘略顯胖的身體一直在忙前忙后，但卻沒有忘記給我一杯熱騰騰的白開水。水一直冒著熱氣，暖了我的手，也暖了我原來有些冷卻的心。

緊接著陸陸續(xù)續(xù)地又來了一些人，老大娘依舊是用熱情的態(tài)度對(duì)待他們。

雨漸漸小了，藏了許久的陽光終于照了進(jìn)來，讓我們每一個(gè)人身上都暖洋洋地。陽光灑進(jìn)了這個(gè)小店，讓雨后的小店處處充滿了暖意。

大娘的樣子我早已忘記了，但那洋溢著名叫“幫助”的小店，卻深深地烙印在我心中……

我上六年級(jí)了作文【篇5】

“尋”，一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。但是，它究竟意味著什么?是像“天問”那樣奇幻莫測(cè)，飽含對(duì)真理的探索?或是某種跨越千年而永恒不滅的精神?還是簡(jiǎn)單意義上的尋找……

幾千年前的.汨羅江畔，一位偉大的詩人良久佇立著。在那個(gè)烽火連天的亂世，他悲憤地望著滾滾奔流的江水，望著“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯麗景象，望著自己熱愛但已淪于敵手的故國人民……他在不懈地尋找，尋找著心中理想的國度;尋找著幻想中的凈土。他找到了，汨羅江——故國的血液，他的心靈歸宿……尋找，使屈原青史留名!

一個(gè)炎炎夏日，一位農(nóng)民打扮的人在稻田里彎腰移動(dòng)著。一株、一株、一株……他似乎在尋找什么?他走到一株水稻前，停了下來，定睛一看，立刻欣喜若狂地大叫了起來：“哎呀!我找了你多少年啊!今天可算找到你了!”他隨后將這株水稻小心翼翼地連根拔起，飛快地跑向?qū)嶒?yàn)室。他就是袁隆平——養(yǎng)活了幾億中國人的偉大科學(xué)家!無數(shù)次攻堅(jiān)克難，無數(shù)的汗水，無數(shù)次鉆研，更是無數(shù)次尋找，才鑄就了今天的輝煌!尋找，是他心血與智慧的結(jié)晶!

那我們應(yīng)該尋找什么?是屈原的憧憬，還是袁隆平的勤奮刻苦?

開學(xué)之前，我一直在關(guān)于圓形幾何的知識(shí)上“擴(kuò)軍備戰(zhàn)”!一次，我在推導(dǎo)研究公式。其中需要大量的舉例和引證分析，還會(huì)涉及到精密的計(jì)算。我在紙上不斷地尋找著正確的結(jié)果。幾分鐘、幾十分鐘、幾小時(shí)過去了，我重復(fù)著畫圖、演算、記錄、思考……草稿上早已寫滿了密密麻麻的算式。我時(shí)而低頭沉思;時(shí)而筆走龍蛇、奮筆疾書;時(shí)而起立徘徊;時(shí)而低聲細(xì)語或大聲呼喊!忽然，我眼前一亮，瞬間拍案而起!“啊!做對(duì)了!太棒了!”在經(jīng)過我努力地鉆研后，勝利的果實(shí)終于躍然紙上!

在尋找中，屈原的靈魂升華了;袁隆平的偉大形象樹立了;我的知識(shí)擴(kuò)充了……這就是“尋”的意義所在。

我上六年級(jí)了作文【篇6】

透過書房的玻璃窗，原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，被一層厚厚的灰紗包裹著。漸漸地，灰紗越織越密，地上突然狂風(fēng)大作。

“很遺憾，經(jīng)評(píng)委會(huì)審定，您的作品未入選?！笔謾C(jī)上赫然顯示著這條信息。我十分沮喪，脆弱的心已涼到了冰點(diǎn)。

“出去散散心吧，順便找到大自然中的堅(jiān)持。天馬上要下雨了，記得帶把傘去?！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說道。

“大自然中的堅(jiān)持”究竟是指什么？我懷著滿肚子的疑惑，隨手拿了一把雨傘，悵然若失地走出了家門。

“哎喲——”我險(xiǎn)些打了個(gè)踉蹌，原來是腳下碰到了一塊石頭。我正想繼續(xù)往前走，卻猛然發(fā)現(xiàn)石頭上有幾個(gè)小黑點(diǎn)在挪動(dòng)。湊近一瞧，原來是一群螞蟻?！皣W——”數(shù)不勝數(shù)的雨點(diǎn)兒從空中一瀉而下，一顆顆晶瑩剔透的珍珠狠狠地砸向了蟻群。我緊張地捂住雙眼，內(nèi)心像揣了只兔子似的怦怦直跳，但又忍不住透過指縫往外看，心里不住地念叨：慘了，這回完了。

我很自責(zé)：要是早點(diǎn)用雨傘護(hù)住它們，它們也許就不會(huì)……唉，要怪就怪這該死的天氣吧。這時(shí)，奇跡竟然發(fā)生了：一只螞蟻的腿微微動(dòng)了動(dòng)，緊接著，整個(gè)身子都顫顫巍巍地動(dòng)了。再后來，它竟能勉強(qiáng)爬起來了！旁邊的幾只螞蟻也一同蘇醒過來了。我驚喜之余，又有些詫異。它們不是被砸暈了嗎？是靠什么蘇醒過來的呢？我沉思著，心里半分明白，半分不解。

正走著，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。咋一看，還以為是披著一樹金妝，仔細(xì)瞧，方知前面來到了一片桂花林。

傾盆如注的大雨，毫不留情地摧殘著這些桂花樹，霎那間，小巧玲瓏的花兒紛紛飄落，被狂風(fēng)欺負(fù)得惹人心疼。但它們?nèi)圆环猓瑹o聲地在與風(fēng)雨抗?fàn)?。雖然力量懸殊，卻展現(xiàn)了無窮的力量和頑強(qiáng)的意志。動(dòng)植物們面對(duì)逆境，尚且都能勇往直前，堅(jiān)持不懈，更何況是我們?nèi)四兀?/p>

我突然茅塞頓開，頓悟到了一個(gè)道理：大自然中的眾多奧秘，其實(shí)需要我們自己去找尋、去體味。

面對(duì)前進(jìn)中的挫折和困難，是躊躇不前？還是負(fù)重前行？相信大家心里早已有了答案。

我上六年級(jí)了作文【篇7】

六年時(shí)光飛逝，我如站在人生分叉口中夾，不知自己會(huì)走哪條路，也不知會(huì)通向哪里，只是站在哪兒徘徊，徘徊，直到那時(shí)……

忐忑的心，伴著我進(jìn)入了我理想中的初中，能否考進(jìn)，未來的前途，全看這一個(gè)上午，望著全省各地尖子生，我禁不住又躊躇了……

那是一個(gè)清晨，似乎也是我心中的清晨——陽光終破曉了，在走進(jìn)校門的路上，一只手踏在了我的肩頭：“嗨，胡守株，聽說你考上了理想的初中。”我回覓聲音的來源，看到了一張熟悉的面孔：“早上好啊，葉旁人。你不也考上了嗎？”他故作謙虛！“僥幸而已啦，憑我那實(shí)力，考上全省第一初中都游刃有余。”我不禁感慨：“是啊，你好厲害，哪里像我，只是白撿了一只大白兔而已?！比~旁人打趣到：“那你胡守株會(huì)守株嗎？”我思索了一下答到：“有可能噢，我可能蹲在樹邊，再等一只大灰兔。”他當(dāng)然明白，“大灰兔”是指考入高中。轉(zhuǎn)眼，到了學(xué)校，回到座位，開始早讀，但腦中，不由思緒萬千，不禁回味著葉旁人的那個(gè)問題：“那你還會(huì)守株待兔嗎？”反復(fù)回味，腦中有了全然不同于剛才的答案的煥然一新的思考……

回望小學(xué)六年生活，我似乎也在不停努力。一個(gè)個(gè)若讀的畫面在腦海中浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)興趣班在我心中閃過，我忽然發(fā)現(xiàn)自己似乎曾努力過，奮斗過，拼搏過，再回眸，發(fā)現(xiàn)自己身后站了太多太多人，有一位位與我爭(zhēng)斗過的益友，有一名名待我恩重如山的老師，有一次次不斷糾正我的父母，這偶然，似乎變必然了，若非言是兔子自己撞了，也是因?yàn)槲曳N的樹太多太多，下次，我還要布下一道天羅地網(wǎng)，讓兔子逃不走！

想到這兒，我看看手中的書，大聲讀起來……

某個(gè)角落，某旁人會(huì)心一笑，我還真成為“宋國笑”了啊……

我上六年級(jí)了作文【篇8】

媽媽說，外公家養(yǎng)的兩只母狗“格格”和“花花”最近一前一后生了兩只小狗，于是我纏著媽媽帶我去看。

星期天，我們來到了外公家，看到了這2只小狗，它們都十分有特點(diǎn)。一只長(zhǎng)得胖嘟嘟的，象個(gè)小肉球，灰色的皮毛在太陽光的照耀下閃閃發(fā)光；另一只則長(zhǎng)得比較“秀氣”，渾身雪白，象穿了一件潔白的外衣，依偎在“狗”媽媽的懷里，好可愛哦！根據(jù)出生的時(shí)間和顏色，外公分別給它們?nèi)∶麨槔洗蠡一?，老二白白?/p>

一到“狗屋”旁，我就被調(diào)皮可愛的小狗們吸引住了，全然不覺外公已經(jīng)來到我的身邊。外公說：“媛媛，你快要上四年級(jí)了，今日外公考你個(gè)問題，看你能否答出來”“沒問題！”我自信地回答。外公指著小狗說：“這2只小狗出生的日期十分趣味，老大和老二出生在相鄰月份的1號(hào)，這兩個(gè)1號(hào)分別是星期三和星期四，你明白是哪兩個(gè)月的1號(hào)嗎”

咋一聽，這個(gè)問題挺難的，但不服輸?shù)奈疫€是進(jìn)取動(dòng)起腦來，我不由聯(lián)系起三年級(jí)時(shí)學(xué)過的年月日知識(shí)：由相鄰兩個(gè)月的1號(hào)是星期幾，如果只差一天，說明第一個(gè)月的天數(shù)除以7余1天，哪個(gè)月的天數(shù)是這樣的呢哦，有了，29除以7余1天，一年中僅有二月份有可能出現(xiàn)29天，由此能夠斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號(hào)。

我把想法告訴了外公，外公高興地夸我真聰明，那2只可愛的小狗好象也為我猜出了它們的生日而歡快地跳來跳去呢！