仙居泡鲞作文

仙居泡鲞作文。

作文是通過語言表達學(xué)生情緒和情感的主要工具，寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題，借鑒范文能寫出好作文嗎？期待這份"仙居泡鲞作文"能夠為您解決當(dāng)前的問題，建議將這段話記下來或收藏起來以便以后再看！

仙居泡鲞作文 篇1

今天，我到了神仙居旅游。下面我來說一下神仙居三絕吧！

第一絕山峰：一進大門，一片山清水秀。景色極是優(yōu)美。它的山很高也很險。直插云霄。那山峰極是陡峭。什么羞女峰筆架峰東方醒獅睡美人尤其將軍巖更是栩栩如生。我覺得將軍巖的頭部最美。他的頭往上望，眼睛里閃耀出那英武豪邁的氣概。

第二絕泉水：泉水也是很好的。因為這泉水中沒有污染，水中也一片生機勃勃。我喝了一口泉水，甘甜的泉水真好喝。

第三絕瀑布：最好的莫過于瀑布了。神仙居的瀑布很多，不過你要走那累人的山路山路上上下下每一次都會給你帶來一個給力的驚喜。尤其是那三折瀑了。上下的路程最多，走到時已經(jīng)累得氣喘吁吁了。可那一水霧頓時使我下去的念頭又升了起來，（真正的三折瀑需要下下面的臺階)果然不出我所料，終于見到了三折瀑，我的累頓時煙消云散了。我心里只有一個字美。

這就是神仙居三絕。

仙居泡鲞作文 篇2

早晨7點半，石塘教堂里的鐘聲敲響了。

這 是7月9日但是不是普通尋常的日子，因為那天我們離開老家石塘這個有趣的地方，要趕往有神仙居住過的美麗的山峰那就是神仙居！傳說那地方美的不得了。那里的樹可以說是郁郁蔥蔥，那里的山可以說是群山環(huán)繞。真的太美了！

下午2點我們到了神仙居，我們一下 車就沖向了買票 場，路中我看到了神仙居里的一條小河，河里的水很淺可能還不到鞋帶那。那水也很清，清的看的到水中的小石塊！還有人在那撈蝌蚪呢！

買完票我們就開始爬山了，爬了1小時候我們遇到了幾為也是跟我們一起爬山的路人，聊著聊著也就跟著一起走了。他們知道前面有一條鎖道完全是懸空的，必須走過去坐纜車下山。一開始看到還真的不敢走呢！不過走上去穩(wěn)穩(wěn)的就不覺的可怕了，可是索道中間晃了幾下，我還真的被嚇著了可是我還是走過去了?；仡^看看我走的路還真慢長呢！在走了一個小時就回到賓館了想想都覺的我去神仙居還真值呢。

多美的神仙居，還真想在去一次。

仙居泡鲞作文 篇3

今天，爸爸、媽媽帶著我，與一些朋友一起去仙居“神仙居”旅游。

走進掛著“神仙居”三個大字的木結(jié)構(gòu)大門，只見道路兩旁一棵棵樹木高大挺拔，枝繁葉茂。我們沿著山路往山的深處走。首先來到了一個轉(zhuǎn)彎處，我們看到了“螺絲峰”。為什么叫“螺絲峰”呢？原來是因為這座山峰非常像螺絲，這座山峰從底到頂都圍有一圈一圈的花紋。再往前走，就是栩栩如生的將軍巖了，只見一座山壁形狀很像一位威武的將軍，他的眼、鼻、口跟真的一摸一樣，好像是人工雕刻成似的。接著往前走，走進摩天峽谷的入口處，美麗的“睡美人”就在眼前，原耒是幾座山峰連成一體很像一位身穿綠色長裙的美女仰臥山坡上在，正看著與她遙遙相對的“將軍”。然后我看見“報喜鳥”和“仙人鞋”也都非常逼真，“報喜鳥”這塊巖石形狀就像鳥一樣，正在報告著喜事的來臨。“仙人鞋” 形狀就像一只繡花鞋子，好象是天上的仙人在穿鞋時一不小心掉下來一只鞋一樣?！皷|方醒獅”同樣非常逼真的，遠看去只見一只獅子蹲在巖石上，頭朝著天，正在咆哮?！扒嫣熘本透档梦覀兇蠹曳Q贊了，一座又粗又高的山峰直沖天空，望也望不到頂。最后，我們看見的就是最逼真的“仙鄉(xiāng)茶壺”了，這是一塊很少的，嵌在巖縫上的巖石，它非常像一只紫沙茶壺，柄、蓋、壺身，一點也沒少，真是值得人們稱奇呀！

神仙居呀神仙居，你真是美得像神仙居住的地方呀！

仙居泡鲞作文 篇4

太陽當(dāng)空照，花兒對我笑...我哼著歌和家人來到了風(fēng)景如畫的神仙居游玩。

一進大門，一座座奇形怪狀的山映入我們眼簾，巨巖上長有翠綠的蒼松，巨巖下是潺潺的小溪，放佛是一幅幅會動的畫，我不禁沉醉于他的美景，無法自拔。

就這樣我們不知不覺的穿過茂密的松樹林，忽然聽到前面一陣喧囂，遠遠望去是大批的游客正對著一塊巨巖在拍照。我心里暗想；一塊灰不溜秋的石頭有那么好看嗎？等我們走近一看，我不禁驚呆了。我仔細的觀看著巖石。這哪里是一塊巖石??！這分明是一個威武的將軍??！剛毅的臉龐，挺拔的身材，高高的矗立在那！雙眼炯炯，一副凌然不可輕犯的樣子！我不經(jīng)暗想，他一定就是神仙居的保護神吧。再往前走，我又看到了“神筆畫天”“睡美人”“仙翁祝福”等巨巖，無一不是惟妙惟肖！我不經(jīng)贊嘆大自然的鬼斧神工！

再往前走，來到了小瀑布。他雖然沒有黃果樹瀑布的壯觀，卻給人以恬靜，祥和的感覺。不知不覺，天色漸晚，不知還有多少好風(fēng)景來不及欣賞了。心中不免生出一絲惆悵。

神仙居，真是神仙居住的地方！我下次一定再來！

仙居泡鲞作文 篇5

今天，我們?nèi)乙黄鹑ド裣删油?。聽說神仙居很好玩，我們?nèi)揖腿秤芜@個美麗的景區(qū)。

快要進入景區(qū)的時候，路邊有許多樹，綠油油的，美麗極了！還有路邊的油菜花，油菜花的香味撲鼻而來，讓人聞了還想再聞，真是難以想象！

我們?nèi)蚁铝塑嚒Ｎ铱瓷厦娴淖謱懫饋?神仙居我叫了一聲：神仙居是不是神仙居住的地方呢？我走進神仙居一看，里面很古老，旁邊都是稻草人，有唐老鴨的稻草人，有灰太狼的稻草人，還有米奇的稻草人等等有些稻草人在拉二胡，有些稻草人在彈琴，還有一些稻草人在看書呢！真有趣！我還在稻木人旁邊拍了幾張照片。

我們?nèi)襾淼斤w天瀑。我抬頭一看，樓梯好高啊！想要去飛天瀑，就要從樓梯走到山頂，去山頂?shù)娜苏媸翘嗔?，像人山人海一樣。過了一會兒，我們?nèi)揖蛠淼搅松巾?，飛天瀑的水很大，不禁讓我想起了一首詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛天瀑真是太美麗了！

我們還游玩了將軍巖，我抬頭向?qū)④妿r望去，它就像一位威武的大將軍，它在守衛(wèi)著美麗的景區(qū)。接著還觀看了睡美人、情侶林等等

在回家的路上，我在想：今天真是一個難忘的一天，今天，我們?nèi)彝娴每砷_心了。

仙居泡鲞作文 篇6

篇一：仙居之旅

仙居是個美麗的地方，那里風(fēng)景迷人，十分令我向往。今天，爸爸媽媽和我，還有一些叔叔阿姨們一起去了仙居公盂巖爬山。

我們從黃巖出發(fā)，上了高速公路，經(jīng)過二小時的長途跋涉車程，終于到了目的地。

車子開進了公盂村的一條小路，停好車，我們就開始了登山之旅。首先映入眼簾的是一座古樸的石橋，看上去已有一百多年的歷史，橋下面是一條清澈見底的小溪。過了小橋我們到了一條小道，兩邊都是小花小草，它們五顏六色真漂亮。再往里走，郁郁蔥蔥的大樹就擋住了強烈的陽光，光線變成了一個個細細的點落到了地上，就像一片片魚鱗似的，美極了！山越來越高，路也越來越陡峭，我們每個人都氣喘吁吁的，相互加油鼓勁。經(jīng)過努力，我們終于爬到了山頂。這里還住著好多熱情好客的人，我還看到了好幾頭老黃牛。

吃過午飯，我們繼續(xù)爬山。穿過密密麻麻的茅草，我們到了山頂。山頂云霧繚繞，我們的頭上都是水珠，好像頭發(fā)都變白了一樣，隱隱約約能看到一些奇形怪狀的大石頭，那場景實在是太美了！

時間過得很快，一下子就三四點了，我們才依依不舍的下了山。仙居真是個好地方！

篇二：仙居之旅

早就聽說離溫州很近的仙居風(fēng)景優(yōu)美，我一直盼望著能去玩一次。

一進入神仙居的大門，彎彎曲曲的石板路上，已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩下去。看那座草房子，仿佛是銀子鑄成的，那么亮，長長的冰柱像水晶的劍一樣掛在檐前，行人的呼吸化作了一股股白煙。多美??！

相比神仙居秀麗的風(fēng)景，景星巖就顯得粗曠許多，看那懸崖峭壁，好像要倒下來似的，真叫人發(fā)顫！聽說很多武俠片都在此拍攝，李連杰、成龍等很多明星在這里留下身影。

我和姐姐高興地在雪地里玩起了打雪仗、堆雪人，“咯咯咯”的笑聲不斷。

真沒想到，到仙居也能體會到北方的樂趣！

篇三：仙居游

記得放暑假時媽媽帶我去仙居玩，那真是一個美麗的地方。有一句廣告語說：“仙居是神仙居住的地方?！边@真是一點也不假！

放眼望去，巍巍的群山郁郁蒼蒼，重重疊疊，一眼望不到頭。群山高聳在云霄，各不相同，猶如一位位好客的神仙，歡迎我們的到來。

走進大山你就會感到驚奇——原來，這兒每隔幾米就能發(fā)現(xiàn)水的蹤跡。有叮當(dāng)?shù)南?，有靜靜的池水，還有飛流直下的瀑布。叮當(dāng)?shù)南拖褚粋€頑皮的小仙童，靜靜的池水就像一位亭亭玉立的仙女，而飛流直下的瀑布就像一位神仙大俠。

走著，看著，玩著，我仿佛自己也變成了一位小神仙，自由自在，在大自然里翱翔。

“愛德，我們要回去了?！眿寢尩脑挵盐依亓爽F(xiàn)實。我只好跟著媽媽依依不舍地離開了仙居。

篇四：游仙居

仙居，顧名思義，是神仙居住的地方。這兒的美景也配得上“仙居”這個美譽。

我們踩在石頭鋪成的小路上，兩旁綠樹成蔭，每棵大樹都長得枝繁葉茂，像一把把綠色的大傘，把毒辣辣的太陽光遮住，讓游客們感覺非常涼爽。

我們沿著彎彎的小徑走著。忽然，我隱隱約約地聽到水聲，就快步循著聲音向前奔去?！巴郏≡瓉硎瞧俨?！”“嘩嘩”的聲音連續(xù)不斷，好像天正下著傾盆大雨。瀑布的上面窄，下面寬，從幾丈高的巖石中間飛落下來，又化為點點玉珠飛濺起來。多么壯麗的景觀啊！

看完了瀑布，我們又欣賞了許多奇石。你瞧！那塊是“姜太公釣魚”。姜太公正背著魚籮，平拿魚竿，靜靜地坐著，等著魚兒上鉤呢！

快看那塊，那是“睡美人”。她披著金色的卷發(fā)，雙眼緊閉，嘴唇微微翹起，兩手放在胸前，雙腳曲起，睡得很甜的樣子。

再看看這塊，這是“將軍出征”。將軍全副武裝，頭上帶著頭盔，身上穿著盔甲，腳蹬長靴。騎在戰(zhàn)馬上，昂著頭，兩眼炯炯有神。多么威風(fēng)凜凜啊！

仙居到底是神仙居住的地方，就是跟人間不一樣。

篇五：難忘的仙居之旅

國慶期間，我們一家三口驅(qū)車去浙江仙居縣旅游。

經(jīng)過近四個小時的車程，我們來到了這次旅游的第一站：“神仙居”景區(qū)。啊，真是嚇了一大跳，只見景區(qū)門口車水馬龍、人山人海，如一片熱鬧的海洋。排隊進了景區(qū)，人群熙熙攘攘，景色也美不勝收，尤其是那些奇形怪狀的巖石，很逼真。就說“將軍巖”吧，你看，頭戴鋼盔的“將軍”，他的五官惟妙惟肖，看起來多英俊、威武。還有那一支筆尖朝上的毛筆聳立在山峰上，它以天為紙，好像要畫一幅人間美景——神仙居。這就是“神筆畫天”。又高又險的摩天峽谷也讓我驚嘆不已。抬頭望去，嵌在懸崖上的臺階，好像通往藍天的天梯，盤旋而上。我很勇敢，不怕腳下深不見底的峽谷，一個勁地往上爬。轉(zhuǎn)過一道彎，只見在峽谷的深處有一道瀑布飛流直下，水花四濺。我躍過石塊，來到水潭邊，捧起泉水暢飲起來，真好喝呀！我想：春天的時候，這個瀑布肯定還要壯觀。

第二天，我們開車繞過彎彎曲曲的十八盤山路，來到了第二站：“景星巖”風(fēng)景區(qū)。遠看它就像一艘巨大的輪船在“大?！崩锖叫?，爬過一段懸崖小道，在半山腰穿過山洞，坐上高速電梯，到達了山頂。走出電梯，眼前一亮，原來山頂上還有一大片的平地，就像是輪船上的甲板。我站在甲板上極目遠眺，一座座連綿起伏的山峰就像一層層波浪。爸爸看著這美景，大聲吟道：“啊，無限風(fēng)光在險峰”，媽媽問我：“你能不能也用你學(xué)過的詩句來形容一下這座山呢？”我脫口而出：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，不識景星真面目，只緣身在此山中?！眿寢尶湮腋牡暮谩?/p>

回家的路上，我還在回想仙居如畫的山水風(fēng)光，不禁沉浸在其中……

仙居泡鲞作文 篇7

仙居，又稱仙人居住的地方，今天，就讓我們?nèi)バ蕾p那神仙居的奇麗之景吧！

走進大門，第一眼看到的就是一大片綠綠的濃蔭。進入森林，迎面而來的是一股涼爽的氣息。森林的頂部被樹葉擋住了，密密麻麻，只漏下一點點細碎的陽光。

走出森林，迎著小路往山上走，便可以看到有名的景點——“將軍巖”和“睡美人”了?！八廊恕碧稍谏狡律希骞傩∏?，安詳?shù)乃?。“她”的長發(fā)披肩，滿山的樹木就是“她”那翠綠的衣裳。

“睡美人”的對面就是“將軍巖”?！皩④姟鄙砼麘?zhàn)袍，仿佛正凱旋歸來?！八钡纳袂槭謬烂C，目光一直望著“睡美人”。

一直往前走，遠處的山上掛著一條白色的“帶子”。走近一瞧，發(fā)現(xiàn)原來是著名的“象鼻瀑”。象鼻瀑的形狀像大象的鼻子，所以得到這個名字。瀑布飛瀉而下，水珠在巖石上濺起美麗的水花，猶如一顆顆光滑閃爍的珍珠。

象鼻瀑的旁邊就是“人字瀑”了。顧名思義，人字瀑的形狀就像一個大大的“人”字。看著美麗雄壯的瀑布，讓我想起了千古名句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

離開瀑布，看到的就是各種各樣的奇峰：瞧，“神筆”正在“畫天”，“金雞”正在“啼鳴”；還有“天馬行空”，“仙翁祈?！薄?/p>

奇山秀水神仙居，真讓人大飽眼福，嘆為觀止。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛仙人居住的地方——神仙居！

仙居泡鲞作文 篇8

仙居有許多美麗的風(fēng)景，我最喜歡最想念的是神仙居，暑假，爸爸又帶我去神仙居。

路上車來來往往，過了半天才到神仙居的南大門，南大門是一個古老的房子，好像里面住這神仙似的。穿過南大門里面的的空氣突然變的清新甜潤，走著走著，我們就來到了林蔭小道，里面一點不覺得熱，踩著鵝卵石鋪成的小路，迎著絲絲清風(fēng)，多么舒服。旁邊的倩侶林也很好看，再往下走，就到了問仙橋，看看河水，真是清澈見底，連里面的小魚丶小蝦丶和鵝卵石都能看見。河水就像一面大鏡子，問仙橋的影子都能看得一清二楚，我真幸運，神仙來往的橋，都能踏過去。

我終于來到了睡美人的腳下，睡美人斜靠在一座大山上，jb緊閉著眼睛。那大山就是睡美人的枕頭，郁郁蔥蔥的樹林好像睡美人的大被子，那大地就是睡美人的床。睡美人的對面有將軍巖。這兩個這么美的景象，都是大自然弄的，大自然的力量果然是不可戰(zhàn)勝的！

在往下走，看到的就是飛天瀑，看著飛天瀑，我不禁想起一首李白寫的首句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。看這飛天瀑，飛天瀑的水好像從天上掉下來的，那飛濺下來的水珠亮閃亮閃的，真像一顆顆珍珠啊！

神仙居真是美不勝收，名不虛傳呀！

延伸閱讀

仙居游作文7篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的仙居游作文。根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動筆。我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

仙居游作文 篇1

神仙居，神仙居，顧名思義就是神仙居住的地方，今天，就讓我們來看一下這個神仙居住的地方到底是怎么樣的呢？

神仙居十分美麗，11個瀑布，有三折瀑、象鼻瀑、飛天瀑布等等，聽別人說，神仙居還有一個十分奇特的地方，那就是山中的巖石，有的像烏龜，有的像蛇，還有觀音送子.神筆畫天等等，既然神仙居這么好看，那我們就趕快去看看吧！

我們坐了2個半小時車來到了神仙居自然風(fēng)景區(qū)，一走進神仙居自然風(fēng)景區(qū)，看到的都是郁郁蔥蔥的樹木和綠綠的草，我們雖然累極了，但依然拿出不到黃河心不死的決心繼續(xù)向上爬，終于到了一座廟前，輕輕抬頭，啊！莫非這就是大名鼎鼎的觀音洞，聽說觀音洞之所以大名鼎鼎不僅僅是因為洞里面的佛像，而且它頂上的巖石千奇百怪，我好奇地抬起頭可是依然看不出有什么玄機，突然，我看到了導(dǎo)游在講解，于是馬上跑過去聽，“大家看到了沒有，這個最大的石頭是烏龜?shù)臍ぁ乙豢催€真有點像??！接著我們又許多地方，在巖石中跳來跳去，在溪水中淌過來淌過去，最讓我難忘的是飛天瀑，我們來到飛瀑前，那里早已是人山人海，只見一條“銀龍”從天而降，呼嘯著鉆入下面那深不見底的水潭，使我不禁想起了唐代大詩人李白的兩句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽覀冊谂赃叡谋奶模娴檬珠_心，可時間不等人，我們該回家了。

??！神仙居，我一定會記住你的！

仙居游作文 篇2

游仙居（上）

這個新年，我并沒有千篇一律睡到11點，再去哥哥姐姐家串門，而是飽覽了祖國的名山大川（就是仙居而已）。和哥哥姐姐們一起游山玩水，如一只自由的小鳥，瀟瀟灑灑，盡情享受美好時光。

大約趕了四個半小時的路程，才到了仙居，那時已1點。吃完飯，我們就急匆匆地到了仙居原始森林。那里古木參天，奇花異草，鳥棲蟲居。風(fēng)中有一股綠草的氣息，輕輕地，柔柔的，使生活在城市的人們，遠離了喧囂，遠離了污染，拋棄了一切煩惱。

坐在電車上，看著遠方的崇山峻嶺，心中有無限感慨，卻不知如何表達。我和哥哥姐姐坐在最后面，所以，把所有美景盡收眼底，一路上唧唧喳喳的討論著生活中的瑣事，吵吵鬧鬧地到了半山腰。

我們一邊走，一邊說些小話，讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，讓我們策馬這首歌正好能描述我此時的心情。

走著走著，就把山兜了個遍。然后便來到了下一個目的地皤灘古鎮(zhèn)。

我們來到古鎮(zhèn)上，最引人矚目的便是那陳家祠堂，門前有兩座石雄獅，雖已陳舊，卻不失威嚴之氣。繼續(xù)往前走去，兩邊是一座座破舊的樓，看上去已有700多年歷史，房子很奇怪，像傣家的竹樓，第一層很高，有三米，可第二層卻小的讓人懷疑是否能住人。

最后，我們?nèi)コ粤讼删影舜笸耄ú煌鞔诵邪。?，然后便躺在床上睡了，期待著明天更有趣的旅行?/p>

游仙居（下）

睜開眼，已是第二天。還是睡在床上，還是和親人在一起，只不過身在異鄉(xiāng)，心中難免有些惆悵。溫暖的晨光落在我身上，讓我感到母親般的溫暖。不想這些了，我清理了一下自己的思緒，加油，今天要更痛快的玩。

我們吃完早飯，趕了15分鐘，就到了今天的目的地神仙居（四A旅游景點哦），

剛下車，呈現(xiàn)在我眼前的是一片綠意盎然的景象。沿著石子小道向前走去兩旁綠樹成蔭，千奇百怪的山，令人大開眼界。有雄獅回首，小豬跳墻，天來神筆，更有將軍戀美人，據(jù)說還有一段動人的傳說呢。

我們來到一座山腳下，爬了1小時，就把整座山爬了個遍，在我眼中，不算什么，第二座山，可把我累壞了，聽我慢慢道來吧。

第二座山有600米，剛開始，山路就很陡。爬了二百米就累得我氣喘吁吁，恨不得不爬了，可看哥哥姐姐離我已經(jīng)好遠好遠，就只好咬著牙，繼續(xù)堅持下去。凳子，是凳子！我連忙跑過去歇息會兒，摸摸頭，竟大汗淋漓，不會吧，現(xiàn)在還是冬末春初誒。

休息好后，我們一行人繼續(xù)往上爬，越往上，山路越陡。忽然，遠處傳來瀑布聲，我們連忙過去，竟是一條分為三疊的瀑布，如一匹潔白的絲綢直瀉而下，水花濺得四周的巖壁具已濕掉。

我們憑著耐力終于爬上了山頂，我現(xiàn)在才知道欲窮千里目，更上一層樓的真正含義。我的面前是那連綿起伏的山巒，藍天，白云，青山，綠水，瀑布，組成了一幅優(yōu)美祥和的風(fēng)景畫。往下看，登山的人們好似一只只小螞蟻。

我們用了2個半小時征服了這座山，心情無比激動。

這兩天，我的眼前全是綠色，沒有一絲雜物，污染的肺得以被大自然凈化。在這里，我奉勸人們一句：請遠離電腦電視吧，多出來走走，世間的一切都是美好的，只是因為你不注意它，才使他們離開了你。

仙居游作文 篇3

“仙居”顧名思義，神仙居住的地方。去年，我有幸去“仙居”一游，發(fā)現(xiàn)果然名不虛傳。

剛步入仙居景區(qū)，只見群山環(huán)繞，仿佛置身于綠色的海洋中。

向前走，只見幾座山峰矗立在樹林中，山峰的樣子極為奇特，如武士、如美人……，最絕的是這座“三形峰”。你換個角度看，形狀就完全不同。在這兒看，像筆鋒；往前走幾步再看，就變成了一只金毛鼠，眼巴巴地望著天，好像是丟了一件寶貝；當(dāng)繞到山的另一邊看時，金毛鼠又變成了太上老君，正笑呵呵地向大家打招呼?？吹竭@兒，我不得不佩服大自然的鬼斧神工。

“嘩——嘩——”，陣陣水聲從樹葉縫兒里傳來。再向前走，看見了！看見了！看見了瀑布從天上飛瀉而下，真有些“疑是銀河落九天”的雄偉氣勢！嗬！深入景區(qū)后，奇石沒有了，而瀑布代替了峻嶺。千萬條瀑布飛瀉而下，跌入水池，濺起了銀色的浪花。

突然，一陣轟鳴把我嚇了一跳，緊接著，“傾盆大雨”從天而降，澆濕了我薄薄的衣衫，涼涼的，縱是夏天，也把我冷得渾身哆嗦。抬頭仰望，?。∥遗c瀑布零距離接觸了！只見銀白色的綢緞從天而降，好美麗、好壯觀??！我深深地被陶醉了。

這兒的瀑布，雖沒有壺口瀑布那么雄偉，但仍十分美麗，如潺潺清泉，滋潤著我的心田。

仙居，美?。∵@真的是神仙居住的地方啊！

仙居游作文 篇4

我常聽家鄉(xiāng)人說：神仙居真是個好地方，你去過就留連忘返啦！這個星期天我和同學(xué)們來到了神仙居這個令我夢魂縈繞的地方。

跨進神仙居，迎面吹來的空氣涼爽清新，沁人心脾。流水潺潺，伴著鳥語聲聲，陣陣襲來的森林氣息直入肺腑，這簡直就是一個天然的氧吧。走在鵝卵石鋪砌的林蔭小道，兩旁一棵棵參天大樹直入云天，枝葉縱橫交錯，陽光透過樹葉間的縫隙，漏下了一地星星點點的碎影，碎影跳躍著，寫下了一行行優(yōu)美的詩句。盡情享受吧！

往前走了一段路，擎天柱和畫壁巖出現(xiàn)在眼前，他們中間的間隔就是朝天門，每年的農(nóng)歷二月初二，太陽會從天門中間升起來，那看起來就像極光。緊接著，一帆風(fēng)順和神筆畫天也高高矗立在云端之上。它們座座拔地而起，各不相連，遙相呼應(yīng)。

繼續(xù)走，一座石拱橋立在溪流上方。問仙橋三個大字刻在橋身上，一條清澈的小溪在橋下緩緩流過去。相傳，天上的仙人經(jīng)常在這里聚會聊天，因此問仙橋上總是浮著一層霧，像仙人的衣袖。在問仙橋的右邊，有一座五指山，也許這就是如來佛祖的神掌，山下那一塊猴型的石頭似乎就是孫悟空被壓在下面了呢！

不一會兒，情侶林呈現(xiàn)在眼前。這片林子很奇怪，下面是同根生的，根部上面卻分成了幾個分干，就像一對情侶，所以這里叫情侶林。往左上方看，一位將軍張著嘴，仿佛在指揮千軍萬馬，但他的眼睛明顯有一絲柔情，是的，在右上方，有一位背靠石頭的睡美人，她安靜祥和，身上蓋著綠樹織成的被子。將軍看著看著就入了迷，這就是著名的將軍戀美人。而中間的情侶林就是他們相戀相愛的地方，他們守著這片神圣的土地。

沿著蜿蜒的石頭階梯，一條條銀龍懸掛在山間，走近一看，原來是飛天瀑布，他從高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉而下，像千百條閃耀的銀鏈，又像連綿不斷的絲綢，在山腳匯成清澈的水潭，朵朵浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。水流激起的水霧彌漫在潭面上，空氣帶著小水珠，濕潤無比。繼續(xù)往上爬，一道道瀑布嘩嘩作響，水潭晶瑩剔透，宛如一塊塊透明的水晶。

游玩了神仙居，覺得神仙居真是名副其實，不然，這么多鬼斧神工的景點又從何而來呢？神筆朝工畫不休，仙峰拔地瀑飛泄，居然浙中一縷景，山青水碧合奇幽。這就是神仙居的真實寫照。

仙居游作文 篇5

一個酷酷的夏天過去了，涼爽的秋天有卷土重來。

在一個陽光明媚，萬里無云的早上，我們一家三口吃了早飯，就下樓坐上了車，開向仙居。我們剛要上大溪高速，但老天爺就不讓我們上，堵得像一條很長很長的大龍，一動不動地在睡覺似的。忽然，我聽到一聲警笛聲，我回頭看了看，原來是托車的車子來托車了呀！我心想：這下可好了，車子又可以開了。開了一會兒，我們看到車追尾了，怪不得這么堵，看情況，得還要堵車。我自言自語地說。

過了一會兒，車子又堵了，這次堵了一兩個小時才通，我們上去一看，原來是8車相撞了，兩輛車的車子里氣囊都出來了。

又過了一會兒，終于到目的地了，我興奮地說：媽媽，我想去撿板栗。媽媽找了找說：好想法。說完，我們就帶了一個籃子去撿板栗了。到那里，我看見地上有好多成熟的板栗已經(jīng)掉在了地上，阿姨說，自動掉落的板栗吃起來更甜，后來，我爬到樹上，把板栗搖下來，一顆、兩顆、三顆像是下了板栗雨。

沒過多久，我們滿載而歸，我坐回到車上，腳像踩在海綿上一樣，但心里卻非常的開心。

仙居游作文 篇6

神仙居可以算是天下奇觀，人間仙境。還可以用“觀音如來天姥峰，云海飛撲蝌蚪文”來贊美景區(qū)的六大奇觀。景區(qū)可直通北海、空索道、懸崖客棧、密林溝谷步道有機相連。

說起神仙居值得一提的是它的奇石。奇石千奇百怪，有的像三只手指在數(shù)錢，有的像一個個長滿綠頭發(fā)的怪獸，有的如同一只佛掌，又似乎像咆哮的獅子在追趕獵物。在索道的纜車上可以看到神仙居的奇觀，919米的海拔，在纜車從上往下看，山峰高而聳立，整座山峰好像都變成神仙立在懸崖上呢！神仙居真可以與雅魯藏布大峽谷相比呢。

說起神仙居最著名的古鎮(zhèn)那就是蟠灘古鎮(zhèn)了，蟠灘古鎮(zhèn)具有文化習(xí)俗，還帶有古代文明歷史，蟠灘古鎮(zhèn)最有名的文化習(xí)俗就是皮影戲了。如果你走在大街上你會發(fā)現(xiàn)極其珍貴的玉，那玉光滑無比而明亮刺眼。神仙居可真是讓人心馳神往??！

仙居游作文 篇7

清晨，天空中還飄散著淡淡的霧，太陽被藏在霧層后邊，也許是下過雨的原因，一切都看起來有一種朦朦朧朧的美。

踏在由一塊一塊石板拼接起來的石板路上，兩旁都是高大的杉樹，一只黑蝴蝶也似乎也十分留戀這早晨中散發(fā)的淡淡的青草的香氣，一直停留在一棵小草上，撲閃著翅膀。

前面一片情侶林映入了我的眼簾，這里的每棵樹都從根部分成了兩棵相互依偎得主干就像一對神仙眷侶。

再向前走就是一番不同的景象，兩旁是石林一片，每塊石頭栩栩如生，我抬頭望去，天空也不再是之前的霧天，天空湛藍，沒有一絲云朵。我看著路旁的指示牌。咦！原來這些石頭也還有自己的名字呀！

將軍巖？這塊大石頭掩在樹木中，遠遠的看去就像是一位將軍戴著一頂氈帽，眉頭緊鎖，鼻梁高挺，唇瓣微微翹起。就像一位將軍在戰(zhàn)爭中遇到了什么困難，正在想辦法解開。我不得不贊嘆大自然的鬼斧神工。

我一直向上爬，再坐著纜車到了更高的地方，山上和山下的景色迥然不同，山上云霧繚繞，仿佛身臨世外桃源，難怪有人會說這兒住著神仙。

下山時我沿著木梯向下，忽然聽見一聲聲轟隆隆的巨響，走近一看原來是一個叫飛龍瀑的瀑布，這瀑布不像別的瀑布有飛流直下三千尺的壯麗景觀，卻像是一大股的泉水從一個洞中噴涌而出，說著像龍不如說是一只猛虎。

伴著稀稀疏疏的小雨，踩著地上的水坑，我離開了這猶如世外桃源般的地方神仙居。

吹泡泡作文

通過寫作文我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛在能力，寫作文可以讓我們更好地表達自己的情感在交流中更具感染力?！按蹬菖葑魑摹笔怯變航處熃逃W(wǎng)為您準(zhǔn)備的內(nèi)容。希望您能愉悅地閱讀本文！

吹泡泡作文【篇1】

今天，我在小樹林里吹泡泡。

我呼呼地吹了起來，一個個五彩繽紛的泡泡就出來了。有紫色的、有紅色的，有黃色的，還有綠色的。它們有的是橢圓的，有的是圓形的，還有的好幾個合在一起，好像在擁抱。一個個泡泡如調(diào)皮的精靈，有的排著隊玩老鷹捉小雞，有的三五成群的玩捉迷藏，還有的在耍酷玩單飛好看極了！

我又輕輕地吹了起來，有的泡泡朝空中輕盈地飛去；有的泡泡掉在地上，像從樹上掉下來受傷的小鳥一樣；還有的呢，飛到樹上都沒裂。

我想把放飛的泡泡再收入手中，可是調(diào)皮的泡泡有的撞在我的頭上，有的掛在我的睫毛上，還有的賴在我的臉上，最后都砰的一聲消失無蹤了。我感覺我也像一個泡泡，朝天上飛去，我閉上眼，感覺自己飛了起來，我飛得越來越高，突然刮起了一陣大風(fēng)，我往下掉我猛地睜開雙眼，這才想起我不是泡泡，而是在玩泡泡。

啊！泡泡不僅好看，而且好玩，我收獲了吹泡泡的快樂。

吹泡泡作文【篇2】

課間的時候，楊老師說：“今天我們一起吹泡泡好嗎？”我們不約而同地說：“好呀！”

楊老師拿出了一盒泡泡水，楊老師自己先吹了起來?？吹嚼蠋熢诖蹬菖?，我們的心里更加興奮了，迫不及待地向老師要泡泡水。我拿起泡泡水，把它擰開，把沾了泡泡水的小圓圈放到我的嘴邊，輕輕一吹，一連串的泡泡從圓圈里沖出來，像是一群調(diào)皮的娃娃，可愛極了。泡泡有紫色的、藍色的、黃色的，還有綠色的……泡泡的形狀千姿百態(tài)，有的泡泡獨自一個在那里飛，有的像小寶寶拉著媽媽的手，還有的三個一起出去玩……各種各樣，看得人眼花繚亂。同學(xué)們有的在吹泡泡，有的跳起來捉泡泡，還有的在旁邊靜靜地觀賞泡泡。老師把教室的風(fēng)扇打開了，教室的泡泡被吹起來，像是泡泡的海洋，我們置身于泡泡的海洋里興奮地玩著、叫著。

當(dāng)我玩得非常開心的時候，老師說：“要把泡泡水收起來了，因為要上課了?！蔽荫R上把泡泡水交到老師那，我感到意猶未盡，不過想起吹泡泡的情景，我仍然非常興奮。

吹泡泡作文【篇3】

一提起吹泡泡，大家可能會想起動畫片里的小鯉魚。它的熱情、善良讓我們難忘，但更讓我們記憶猶新的是它那五彩繽紛的泡泡。記得去年夏天，在同學(xué)們的建議下，我們班級舉行了一次吹泡泡比賽。

比賽開始了，我們拿著泡泡筒，撮起小嘴，小心翼翼的吹了起來。我們吹的泡泡有大有小，五顏六色的，紅色、黃色、綠色……晶瑩剔透。泡泡在教室里飄來飄去，自由自在。

我們還有破壞隊呢！只要有一名同學(xué)吹出泡泡，我們便拿著格尺向它發(fā)起“進攻”。泡泡們也不甘示弱，像一串串珍珠似的把我們圍起來。就在這時，我拿著格尺向泡泡們砍過去，他們好像是一個個敵人，跑的跑，逃的逃，他們好像求饒似的說：“饒了我吧！饒了我吧！”不一會兒，屋里的泡泡就所剩無幾了，最終誰也沒逃脫，一個個光榮的“犧牲”了。

比賽結(jié)束了，但那快樂的場面至今讓我難以忘懷。我要向小鯉魚學(xué)習(xí)，做一個認真、執(zhí)著的人。

吹泡泡作文【篇4】

“叮鈴鈴”，鈴聲響起了，何老師帶著我們?nèi)ゲ噬珡V場，去玩我們大家最喜歡的吹泡泡，我迫不及待的第一個沖出了教室，走到彩色廣場，很多人都興奮地把吹泡泡的蓋頭打開，“開始”何老師一聲令下，大家都開始吹起來了，哇，好大一個泡泡，五彩繽紛的，許多人都去追追點點，多帶勁??！現(xiàn)在輪到我了，“呼”的一聲，一個泡泡誕生了，后來一個個色彩斑斕的泡泡成群結(jié)隊地飛向遠方，我感覺到好像又回到了很小的時候，仿佛看見了快樂的童年。

后來，大家評選出了兩位吹得最棒的同學(xué)，舉行比賽，預(yù)備起，口令一喊，廣場上突然沸騰起來，所有人都在為選手加油打氣，開始后，前一陣子兩個人都不相上下，后來，差距拉大了，比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)泡泡的形狀都不一樣，有大有小，還有兩個連在一起的。幾個泡泡在陽光照射下，變化無窮，顯得格外好看。它晶瑩透明，映著天空和樓，還映著大家的笑臉，真是妙趣橫生呀！

最后，下課鈴響起，同學(xué)們帶著美好的回憶，高興地走進教室，進去后我想：??！如果我能在泡泡里，駕駛著泡泡飛船，去遨游世界，那該多好呀，當(dāng)然，假如真能這樣，我高興都來不及呢！

吹泡泡作文【篇5】

小時候，在公園，在幼兒園，在小區(qū)里，經(jīng)常看到許多五光十色的泡泡在天空自由自在地飛著。仔細一看，原來是別的小朋友在開心地吹著泡泡，我的心癢癢的，恨不得飛快地跑回家，痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。

今天，一走進覃老師教室，我就看到各種各樣的泡泡棒、泡泡機，不禁大吃一驚。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，當(dāng)他們看到和我同一幕的時候，驚訝地叫起來，好似要把屋頂給炸飛了，幸好覃老師及時趕到。

終于上課了，覃老師讓我們一人選一個泡泡棒。我呀，領(lǐng)的是一個潔白的小兔子，兩只長長的耳朵，水靈靈的眼睛，三瓣嘴，小巧可愛。假如它坐在泡泡里，去天空拜訪，和月亮招手，和彩虹捉迷藏……夕陽西下，那副場面，真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。

終于到了這堂課最激動的時刻——開始吹泡泡了，覃老師一聲令下，我們便開始吹泡泡了。我鼓著腮幫子，一手拿著泡泡棒，一手拿著塑料小圈圈，吹了起來?？粗骞馐呐菖蒿w上天空，我開心極了?？纯醋筮吥?，安然吹出了一串又一串的泡泡，紛紛揚揚地飛在天空。再看看右邊，珺奕真可憐，使勁吹，沒動靜，搖晃幾下只流出幾滴泡泡水。那些調(diào)皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢！最幸福的是余子齡了，他拿的是泡泡機，只要按一下按鈕，就能從海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同學(xué)們沉迷在泡泡的海洋，第一次有了放飛自我的感覺。

就在這時，覃老師來了一個“十萬個為什么”：泡泡是什么形狀的？為什么呢？同學(xué)們異口同聲地說：“是圓形，因為液體的表面張力”。覃老師見難不倒我們，就給我們出了個難題：“泡泡是什么顏色？為什么？”我們再次回答道：“是透明的，是因為燈光折射，散出美麗的彩虹色，也就是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成的”，我們邊吹邊說，覃老師不得為不為我們豎起來大拇指。

游戲很快結(jié)束，雖然我們很不情愿的收起了泡泡棒，但吹泡泡已經(jīng)成了我最喜歡的游戲。一個個小小的泡泡，能讓我們懂得的知識還真不少呢！

吹泡泡作文【篇6】

吹泡泡，真奇妙，

泡泡跟著風(fēng)兒跑，

風(fēng)兒好，風(fēng)兒妙，

泡泡風(fēng)兒齊聲叫，

希望寶寶睡的好。

吹泡泡，真正妙，

有時留下陪我笑，

有時一下就跑掉。

吹泡泡，好煩惱，

一下爆掉一下好，

永遠圓圓不會換。

吹泡泡，跟著跑，

你一跑，我一跳，

你微笑，我歡笑，

你奇妙，我叫好。

吹泡泡，吹泡泡，

我吹泡泡你就跑，

你永遠讓我微笑，

你永遠使我驕傲。

吹泡泡作文【篇7】

你有沒有玩過歡樂的吹泡泡游戲呢？我就玩過歡樂的吹泡泡游戲。今天我就來給你分享一下我是怎么吹的吧！

在小記者的教室里，老師說要帶我們玩吹泡泡的游戲。同學(xué)們高興得跳了起來。

游戲開始了，我們先拔出水管，然后蘸了蘸出泡泡液，然后把水管湊近嘴邊，最后用些力把泡泡吹了出去。哇！好漂亮啊，連串的泡泡沖了出去，在陽光的照射下，泡泡一會兒變成黃色，一會兒變成綠色，一會兒又變成紅色，它們就像一個個彩色的小娃娃。我就使勁兒一跳，打倒了許多小娃娃。我又吹了一下泡泡管，這回的泡泡變大將軍，對我大聲喊：“來呀，來呀，放馬過來呀！”

我一生氣就跑過去一跳又一拍，可是有些沒有破損，還在頑強的飛著。我又一跳，最后把它們?nèi)麥缌?。我心想：哼！想讓我放棄打敗你們這些泡泡，沒門！

我又吹了一下，這回神奇了，這次我好像來到了泡泡海洋，泡泡海洋里有泡泡魚、泡泡星、泡泡蛇……看它們玩的多開心??！泡泡魚在捉迷藏，泡泡星在玩木頭人，泡泡蛇在玩比賽跑。來到這里我太幸福了！

玩完了吹泡泡的游戲，讓我明白了，做什么事情都要頑強勇敢。我好想再玩一次啊，我會永遠記得這快樂的一堂課！

吹泡泡作文【篇8】

今天我們在布谷鳥文學(xué)社吹泡泡。

我興高采烈地拿到泡泡，發(fā)現(xiàn)是藍色的，是個心形的把柄，還有黃色的鏟子，粉色的笊子

我們到了草坪上，準(zhǔn)備開始吹泡泡。泡泡五光十色，五彩繽紛，有的像一個個珍珠，小巧玲瓏，有的又大又圓，像一個乒乓球，在天空中自由地飛舞著，又圓潤又美麗。泡泡吹出來的時候，你只要輕輕碰一下她，他就會爆掉。有時還一下子冒出幾個來貼在一起，就像快快樂樂的一家人，相親相愛永不分離。那些飛舞的快樂的小精靈，輕悠悠的，又清澈又透明。

突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個目標(biāo)鐘老師，于是我們一起吹向鐘老師，泡泡像一群群小蜜蜂，鐘老師只好抱頭喊救命，還說要去拿大的泡泡水來鎮(zhèn)壓我們，我才不怕呢，反正是假的。

以后我還要做更多的泡泡來玩兒，我喜歡吹泡泡。

泡泡敘事作文

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泡泡敘事作文【篇1】

“我們快點抓住它!快點!”這聲音是從哪兒來的?仔細聽聽，原來是從我們教室里傳出來的!我們今天玩了一個游戲，――吹泡泡。

這個游戲可好玩了!規(guī)則是:老師在上面提問題，回答對了就可以上臺吹泡泡。

第一個上臺吹泡泡的是小明，只見他鼓起腮幫子努力的吹，結(jié)果泡泡像一只只小精靈，歡樂的跳了出來和小朋友游戲，有的飛到小朋友的臉上，有的飛到了小朋友的衣服上，有的飛到了天上，有些跳到了步步高去買東西，有的給到北京去看天安門廣場，還有的躲到角落里聽我們朱老師講她那動人的課呢!

泡泡真是五彩繽紛，有的是紫中發(fā)紅，有的是綠中帶紫，真漂亮!泡泡真是千奇百怪，有的許多合在一起，像一串串小葡萄呢!悄悄告訴你們，我?guī)退鼈內(nèi)×艘粋€名字，叫泡泡隱身人!

老師一口氣吹出了許多泡泡，同學(xué)們都跳起來抓，有的用風(fēng)扇吹，有的用腳踢，還有的鼓著嘴巴使勁吹，最有趣的是，有的人情不自禁地爬上桌子吹了起來。啊!泡泡一下子就爆了!小小的泡泡真可愛，我覺得這節(jié)課，可是泡泡的樂園，是歡樂的海洋。

我真喜歡這些泡泡，你們是不是也喜歡它呢?

泡泡敘事作文【篇2】

“加油！加油！”此起彼伏的聲音響徹了操場。我們正在進行吹泡泡比賽。我就像一位神奇的魔術(shù)師，拿起吸管，蘸了點肥皂水，深吸了一大口氣，輕輕地一吹，許多個小泡泡爭先恐后地鉆出了小腦袋，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

哇，泡泡真是千姿百態(tài)！有的又圓又大，像一個個晶瑩剔透的露珠，在荷葉上盡情表演，小動物們都在為它喝彩呢！有的小巧玲瓏，它們一個挨著一個，就像一條十分美麗的水晶項鏈，如果我把它送給媽媽，給媽媽戴上，她一定會愛不釋手吧！有的三五成群，像一串串水晶葡萄一般，看得我口水直流三千尺，真想咬一大口啊，可風(fēng)兒一吹，泡泡便消失得無影無蹤了。在陽光的映照下，一個個泡泡五光十色，光影零亂。紅彤彤、黃燦燦、藍湛湛、紫瑩瑩，有的半黃半紅，有的藍中帶綠……看得我都眼花繚亂了。

這些泡泡可真是一個個淘氣包！有的覺得我很帥，便飛到我的臉蛋兒上，親了我一下，可能因為它害羞吧，所以馬上就消失了；有的好象飛累了，就坐在我的腿上，享受這快樂的時光；還有一個最淘氣的大泡泡，我正想抓住它，它卻飛得更高了，好像在說：“你這個小屁孩，還想抓到我，真是雞蛋碰石頭——自不量力！”可一個疏忽，它撞在了路燈上，轉(zhuǎn)眼間便不見了。

這些泡泡飛啊，飛啊，飛過一座座高樓大廈，飛上蔚藍的天空，帶著我的夢想，載著我的希望，越飛越高，越飛越遠……

泡泡敘事作文【篇3】

今天，我穿著漂漂亮亮的衣服，歡歡喜喜地和爸爸媽媽來到表弟家做客。剛一進門，表弟便拉著我的衣服來到了陽臺上。他要干什么呢？我像個丈二的和尚摸不著頭腦。忽然，他從口袋里拿著泡泡水，說道：“表姐，我們倆一起來吹泡泡吧！”“好??！好?。　蔽腋吲d地答應(yīng)了。我們倆就在陽臺上吹起泡泡來。你看，表弟吹得多認真?。∷钠鹑鶐陀昧σ淮?，一串串泡泡就吹出來了?！氨斫悖憧靵砜?，我吹了一個巨大的泡泡?！蔽疫B忙跑過去一看，啊，這個泡泡可真大啊，就像一個大大的氣球。我情不自禁地夸贊他：“你可真行啊！”吹泡泡真挺有意思的，我們吹的泡泡有大有小，有的像氣球，有的像一串串冰糖葫蘆；還有的像兄弟姐妹親熱地抱在一起……它們在陽光下發(fā)出了五顏六色的光，十分神奇！

表弟和我有說有笑地吹著，越吹越覺得有趣。他見我吹了一個在一起的泡泡，捂著肚子哈哈大笑起來。后來，他又伸出手去抓泡泡，可就在這時，泡泡破裂了?！鞍?，真是可惜了！”我看到表弟那沮喪的樣子，禁不住笑起來。接著我又吹了一個又大又圓的泡泡，它就像一個營養(yǎng)過剩的大胖子。我想戲弄這個泡泡，把它往上吹，只見這個大胖子一顫一顫的，好像在說：“哎呀，別再吹啦，我的肚子都快爆炸了！”“呼”的一聲，這個大泡泡破裂了，泡泡水直滴到我的臉上，涼絲絲的，舒服極了。

吹泡泡游戲太好玩了，我今后還想玩這個游戲。

泡泡敘事作文【篇4】

今天，算是個好天氣，我和姐姐到后院的草地上吹泡泡。

我倆用剩下的肥皂塊兒，加點水，用小木棍和弄和弄，溶化以后，拿出細管蘸上肥皂水。游戲開始了，首先，姐姐吹泡泡，我打泡泡，看誰打的泡泡最多，誰就是贏家。我非常頑皮，趁姐姐不注意，躲在姐姐身后，姐姐左看看，右看看，心想：“這個小東西哪里去了？趁小東西不在這里，我先吹泡泡，那她一個也打不到了，好主意！”姐姐想到這里，馬上開始吹泡泡，可她一吹泡泡，我馬上從后面跳出來，拍拍拍拍，左右開弓，全打破了。姐姐不服氣，繼續(xù)吹；我也不認輸，使出了降龍十八掌，打的一個也不剩。時間到了，輪到我吹泡泡了，我一邊吹，一邊跑，姐姐緊緊跟著我，追著打泡泡，不經(jīng)意間，我們居然跑了一整個院子。忽然，我停了下來，在原地吹泡泡，姐姐高興極了，直奔我這來，可我一轉(zhuǎn)身……，我可憐的姐姐啊！可她卻樂得輸給我這個頑皮鬼。

游戲結(jié)束后，我們都露出了甜蜜的.微笑，因為這是開心的一天。

泡泡敘事作文【篇5】

吹泡泡開始了，我先拿起了吹泡泡用的泡泡水，擰開了瓶蓋，又拿出了早已準(zhǔn)備好的吸管，把它伸進泡泡水里蘸了蘸。

我小心翼翼地吹了一下，再仔細一看，吹得太輕了，沒吹出來。于是，第二次吹泡泡開始了，這一次，我鼓起腮幫子，很用力地吹了一下，啊呀！我怎么把泡沫都吹出來了，原來是我吹得太用力了??！第三次吹泡泡又開始了，我這次并沒有吹得太重或太輕，而是不輕不重地吹了一下。晶瑩剔透的泡泡寶寶誕生了，它們好像迫不及待的要出來看看外面這個美麗的世界。

??！我真不知道應(yīng)該怎樣形容這些美麗的泡泡，在陽光的照射下，這些泡泡的顏色變成七彩的了。它們的顏色是多么的鮮艷；多么的美麗；多么的變化無窮??！我欣喜若狂，差點而把裝著泡泡水的一次性杯子都給碰倒了呢！

我繼續(xù)觀察這些美麗的泡泡，他們的形狀有大有小，大的像可愛的“小橙子”，小的像五光十色的“小珍珠”，還有的連起來的一串串泡泡就像一串串的“冰糖葫蘆”，有像一串串“小風(fēng)鈴”。

泡泡可真奇妙，真美麗??！

吹泡泡比賽作文

流逝的時光可以通過作文來記錄，作文能夠讓我們記錄時光流逝，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯的，寫作時為什么無話可說，無物可寫？或許你需要"吹泡泡比賽作文"這樣的內(nèi)容,請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

吹泡泡比賽作文(篇1)

深秋的一個星期六，我們一家和姐姐一家到白云山玩。我和姐姐在山上吹泡泡。

我想：現(xiàn)在是深秋，很多花兒都凋謝了。我們要吹出許許多多五彩繽紛的泡泡，讓秋天變得美麗一些。于是，我跟姐姐說：“我們比賽吹泡泡吧?！苯憬愀吲d地拍手叫好。

比賽開始了！姐姐輕輕地吹，一個個泡泡慢悠悠地飄了出來，在空中優(yōu)雅地舞蹈。我鼓起腮幫使勁吹，一串串泡泡爭先恐后地“飛”了出來，像喧鬧的孩子在賽跑。這一回合，論速度算我贏。

姐姐不甘示弱，又和我比賽，看誰吹出的泡泡花樣多。姐姐吹的泡泡，有的'像珍珠，有的像乒乓球；我吹的泡泡，有的像甜筒，有的像木瓜。有一次，我倆吹的泡泡還合二為一，像兩個握手的好朋友。這一回合，算我們打了平手！

吹呀，比呀……我和姐姐整整吹了一個多小時泡泡。五顏六色的泡泡，在陽光的照耀下，變幻出神奇的色彩，把秋天的白云山點綴得分外美麗。

吹泡泡真好玩！我和姐姐約定了下次再來白云山比賽吹泡泡！

吹泡泡比賽作文(篇2)

星期三下午第一節(jié)課，從五四班傳出陣陣笑聲，原來是在舉行吹泡泡比賽呀，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

同學(xué)們爭先恐后地舉手想?yún)⒓颖荣?，語老師先選了代子涵和趙軒上了講臺。兩人手拿泡泡棒，語老師一聲令下，他倆把泡泡棒插進泡泡液里搖了幾下，只見趙軒將泡泡棒拿了出來揮了幾下，一圈泡泡把她給圍了起來，臺下的同學(xué)連連鼓掌；可這邊的代子涵連揮了兩下也沒出個泡泡，他這分明是在趕蒼蠅呀，引得同學(xué)們捧腹大笑！代子涵看著，眼珠子都氣大了！他拼命的吹呀吹呀，只出了兩三個泡泡，他又換成了揮棒棒，可泡泡偏偏與他作對就是不出來！

下一輪是王多潤和趙江帆,只見他倆手拿泡泡棒，語老師一聲令下，他倆把泡泡棒伸進瓶子使勁晃了幾下，然后趙江帆動作迅速的把泡泡棒拿了出來揮了幾下，出來的泡泡幾個連在了一起，好像一串項鏈金光閃閃。王多潤的泡泡棒大，自然泡泡也大，有一個五彩繽紛的特大泡泡出來就“分身”了，然后又“合體”了！然后郝云瑞上臺了，他拿了一個大型泡泡棒只蘸了一下就吹出了一連串的泡泡，在燈光的照耀下，一個個泡泡像小蝴蝶一樣在教室的上空跳舞，同學(xué)們紛紛伸手去抓，可泡泡好像知道同學(xué)們的心思，頑皮的在教室里飛來飛去，不讓大家抓到。

這真是快樂的一節(jié)課呀?。ㄖ笇?dǎo)教師：張亞波）

吹泡泡比賽作文(篇3)

今天，我們在作文班舉辦了一場好玩的游戲——吹泡泡。

比賽開始了，第一局比賽誰吹的泡泡多。比賽一開始，我們組的李委倫就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，誰要咱們動用了“高科技”呢。比賽結(jié)束了，我們憑借“高科技”完美奪冠。

第二局比賽開始了，這一次比誰吹的泡泡大。這一次咱的“高科技”可不起作用了。沒辦法，只好主動認輸?，F(xiàn)在只有三個人比賽了，只見他們拿起吹泡泡的工具，蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地吹起泡泡來。不一會兒，一個個大泡泡就橫空出世了。不過要說最大的，當(dāng)然是冷鈺潔吹的泡泡，她吹的泡泡又大又圓，晶瑩透亮，色彩繽紛，好不漂亮。

比賽結(jié)束后，李老師也來捧捧場，和我們一起吹。老師吹泡泡的功底可不是一般地差。他吹的泡泡既不大，又不圓，也不多，真是令人無語。

這時，老師又把我們帶到走廊上去吹，我們吹的泡泡形狀各異。有的一串串好像冰糖葫蘆，有的像五顏六色的氣球，有的像小孩的笑臉，還有的像潔白的珍珠。我們吹泡泡還都吹出了技術(shù)來，其中有一種叫“泡泡影分身”，其實只不過是將一個大泡泡使勁吹，就可以玩出這招來。我和李委倫在一旁用水槍噴水搗亂，玩得不亦樂乎。

這一次的吹泡泡游戲讓我大開眼界。原來泡泡可以這樣吹！

吹泡泡比賽作文(篇4)

今天下午上完第二節(jié)課,李老師走進教室,說:“咱們班要舉行吹泡泡比賽!”同學(xué)們聽了,都興奮地蹦了起來!

老師說:“第一關(guān)全體都參加,每次8個人上講臺吹泡泡,選出兩名吹得大的,參加第二關(guān),第二關(guān)吹得最大的是一等獎,其他都是二等獎。

同學(xué)們吹得泡泡大大小小、五顏六色好看極了!有的吹得像葡萄一樣大小,一串一串的,有的吹的橡西紅柿一樣大,還有的吹得像柚子一樣大。最搞笑的是楊光,他拿著吸管蘸一下泡泡水,就使勁吹一下,沒吹出泡泡,連續(xù)吹了好多次,都沒有成功!可能是他用的勁兒太大了。

終于輪到我了,我迫不及待地走上講臺,我先用吸管蘸了一下泡泡水,然后對著吸管輕輕地慢慢地吹,泡泡越吹越大,吹得比蘋果還大,我聽見其他小朋友都在喊:“張逸飛、張逸飛?！蔽衣犃耸指吲d。

最后,老師說我得了一等獎,還讓一等獎的小朋友給大家展示一下是怎么吹成大泡泡的。

今天的吹泡泡比賽真有意思啊!

吹泡泡比賽作文(篇5)

“呵呵呵呵……”這是哪里傳出來的歡聲笑語？原來是我們在教室里玩吹泡泡的游戲。

比賽開始了，我們要比三個：一，吹得多；二，吹得大；三，吹得花樣多。我們先比誰吹得得多。我的對手是葉瑩希，葉瑩希先打開瓶，只見她左手拿著泡泡水，右手拿吹管。再深深地吸一口氣，最后慢慢吹。泡泡像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，使我們眼花繚亂，分不清東、南、西、北。同學(xué)們贊嘆到：“哇！真歷害！”我也想吹一些這樣的泡泡，結(jié)果忘記沾泡泡水了，一個泡泡也沒有吹出來。害得同學(xué)們都哈哈大笑。

我們再比誰吹得大。葉瑩希把吹管壓彎，成一個大圓形，泡泡出來了，泡泡比車輪還大。頓時，教室里掌聲如雷。

最后，我們比誰吹的花樣多。我們慢慢吹，葉瑩希吹了一個“雙胞胎”，我才吹了零個。同學(xué)們情不自禁跑上來吹泡泡。

這全快樂的游戲告訴了我們一個道理：做什么事，都要動腦子思考問題，這樣才能把事做好。

吹泡泡比賽作文(篇6)

看，這是什么，五顏六色，原來是有人在比賽吹泡泡呢？

讓我們來看看黃琪興的情況：只見他慢慢地、輕輕地吹了一下，各種各樣、五彩繽紛的泡泡都綻放了出來，在空中自由地飛來飛去。有的一個套一個，好像大人牽著一個孩子似的；有的像沒氣的氣球，落到了地上……

接下來到許莉萍了：咦，她拿起管子后為什么不吹？原來是管子沾水太多，水都滴出來了，她很慢很慢地吹，吹出來幾個像小皮球一樣大的泡泡，光彩照人，慢慢在空中散步，最后都不知飄向了何方。

看到他們熱烈斗爭，我也想比賽的心情油然而生。于是我說：“我也想?yún)①?！”他們答?yīng)了我的要求。

我拿起管子，沾了一點兒水，先吸一口氣，再輕輕呼出，“呼”很多五光十色的小泡泡都跑了出來。有的連成一串，像一掛葡萄，有的一大一小連在一起，像一個葫蘆，有的好幾個合在一起，變成了四不像……

我們追著泡泡跑著、笑著，比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

吹泡泡比賽作文(篇7)

內(nèi)容簡介：又到了一個星期的補課時間了，我們開開心心地來到教室，可老師卻搬來了一箱泡泡器，我們都很疑惑，心里想：... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

又到了一個星期的補課時間了，我們開開心心地來到教室，可老師卻搬來了一箱泡泡器，我們都很疑惑，心里想：這節(jié)課到底要干什么？難不成老師要和我們一起吹泡泡嗎？

果然，老師走進教室，站在講臺上說：“這節(jié)課我們要舉辦一場吹泡泡比賽，大家都準(zhǔn)備好了嗎？”聽到這里，同學(xué)們一個個都歡呼了起來，有的竟然還跳了起來。等老師宣布完比賽規(guī)則后，吹泡泡比賽就正式開始了！

第一場比賽：看誰吹得大！

老師叫了三名同學(xué)，給他們?nèi)税l(fā)了不同的泡泡器，有香蕉型的、葡萄型的、還有南瓜型的。三名同學(xué)拿起泡泡器就往開擰，擰開了后就迅速的拔了出來，然后就吹了起來。第一名同學(xué)只顧著甩，像一只魯莽的野獸。不一會兒，第一排同學(xué)就遭殃了。頭發(fā)上、桌子上甚至臉上都被這名同學(xué)弄濕了。而第二名同學(xué)就不一樣了。他很有策略，先離嘴很近，再使勁兒一吹，但吹出來的泡泡卻很小。于是，他改變了策略。這次，他只是輕輕一吹，立刻吹出了大泡泡。這個泡泡在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，顫巍巍的。同學(xué)們見了，有的甚至跑上了講臺，開始打泡泡。第三位同學(xué)一看，已經(jīng)開始倒計時了，心里非常著急，還剁起了腳。但他很聰明，他仿照著第二位同學(xué)，對著一個孔很輕的吹了一下，吹出了一個巨大無比的泡泡。終于，在他不斷的努力下，老師宣布：“恭喜第三位同學(xué)獲勝了！”

在同學(xué)們的歡呼下，我們開啟了第二場比賽

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了第四場比賽，比賽內(nèi)容是：看誰吹的遠。到我上場了，我緊張地慢吞吞地走上了講臺。拿起了一個泡泡器。拔開后，我站在講臺邊，脖子伸的長長的，其他兩位同學(xué)也一樣。只聽老師喊了一聲：“預(yù)備開始！”我們同時吹了起來。我使勁的向遠處吹去，可是怎么也吹不遠。這時，我靜靜的觀察著旁邊的陳曉慧，只見她先拿泡泡器吹了很多泡泡，然后又迅速取下泡泡器，使勁的吹向泡泡，所以她吹的最遠。我見了，也學(xué)著她的樣子，可是怎么也沒有她吹的遠。隨著老師的倒計時，比賽結(jié)束了，陳曉慧勝利了。嗚嗚我輸了！ ( )

這次比賽結(jié)束了，我十分開心，但也傷心。開心的是我喜歡吹泡泡，傷心的是比賽輸了。通過這次比賽，我懂得了一個道理：雖然是一件很普通的事，但也要認真思考動腦，這樣才能把事情做好！

最后：以上就是關(guān)于《吹泡泡比賽作文800字》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注()，精彩不斷！

吹泡泡比賽作文(篇8)

哈哈哈，哈哈哈，一陣陣笑聲從我耳邊傳來。

今天，我們在班里舉行了吹泡泡比賽。比賽剛剛拉開帷幕，我的心里像揣了個小兔子，撲通撲通直跳?？墒强吹酵瑢W(xué)們笑的前俯后仰，緊張的心慢慢放松下來。接著，該李柏然同學(xué)上場了，他手里拿著泡泡水和吹管。他先拿吹管蘸了蘸泡泡水，吹出來一個五光十色的小泡泡。

過了一會兒，終于輪到我吹了，我迫不及待的拿起吹管，卯足了勁，噗！噗！噗！使勁一吹，無數(shù)個小泡泡像一個個小精靈飛舞著，它們已經(jīng)著急跟外面的世界打交道似得。我伸出手輕輕的去觸摸它，＂砰！＂的'一聲，碎了。真像我晚上做的一個美夢，可是總要醒來。我蘸了蘸泡泡水又吹出了一大串，可是最后一個小泡泡好像害羞的小姑娘不肯出來，我深深吸了一大口氣，吹，天哪！這下可不得了，它在我的眼前晃動，越來越大，同學(xué)們都屏住了呼吸，我均勻的呼吸，生怕它碎了。這時，一位同學(xué)大叫起來，＂巨無霸，巨無霸＂！大家也跟著一起輕聲喊：＂加油！加油！＂我小心翼翼，屏住呼吸，巨無霸已經(jīng)貼在了我的臉上，我小心翼翼的盯著它，一動也不敢動。這時教室里鴉雀無聲。

突然，啪的一下，＂巨無霸＂炸開了，小水滴濺到了我的臉上，桌子上，地上。大家的笑聲也炸開了，頓時，教室里像炸開了鍋，笑聲，喊聲，還有那一串串美麗的泡泡。

這就是我吹出的泡泡之王，你們喜歡嗎？

吹泡泡比賽作文(篇9)

“啪！啪！”一聲聲吹泡泡糖的聲音在教室回響著。吹泡泡糖比賽，恐怕只有我們這個富有童心的李老師才能想的出來的了吧！

剛開始，教室里唯一一位男生的臉立馬變成一個“囧”字，他幾乎哭著說：“老師！我不會吹泡泡糖！”“很簡單啊，我們教你！”陳文涵熱情地說。

老師開始發(fā)泡泡糖，比賽開始了，老師是第一位選手，只見她快速地咀嚼著口香糖，舌頭輕輕一頂，吹出一個很大的泡泡，“啪！”一下子就炸開了，粘在她的鼻尖上，逗得我們哈哈大笑！

大家也都忙著開始試吹！正熱鬧的時候，李老師又改變了主意，笑著說：“我們比賽一分鐘之內(nèi)看誰吹的多，不計大小?！蔽业谝环磻?yīng)是：“老師，你勝利！”老師笑著說：“不一定啊，要對自己有信心！我先來，劉

星幫我計時，陳文涵幫我數(shù)數(shù)！”陳文涵邊數(shù)邊笑，最后的結(jié)果是10個！不過老師吹的都很大，要花時間吸回去，重新再嚼！

輪到我了，我已經(jīng)想好了方法，一定不要吹的大，可以連吹，減少咀嚼的次數(shù)，這樣可以節(jié)約時間！我自信滿滿地將口香糖嚼爛，一股香濃的香草味充滿我的口腔！我細細地品嘗著，差點忘記了這是在比賽！最后，我竟然吹了14個，真不敢相信！

我的同桌陳文涵可是高手，她說很小她就會吹了，平時還喜歡吃口香糖，沒事就喜歡吹！果然吹的很大，其中一個炸開時，都把眉毛，鼻子蓋住了，像一張面具！又是一陣哄堂大笑！

王高晗竟然真的不會吹，小臉漲的通紅，就是吹不出泡泡來！這堂課他是苦著臉度過的！

這堂課，真是令人難忘的一堂課！

吹泡泡比賽作文(篇10)

在我的小學(xué)生活里，使我高興而又難忘的事很多。特別是上二年級時，我們舉行的吹泡泡比賽。

那天上午，羅老師告訴我們下午要進行吹泡泡比賽。同學(xué)們都很高興。

中午，我回到家用一點洗發(fā)精加一些水，再加點兒糖（因為書上說加點糖，泡泡可以吹得大些），試著吹了幾個泡泡，效果的確不錯。

午飯后，我把洗發(fā)精溶液帶到學(xué)校。到了比賽時間，老師宣布比賽開始。我毫不示弱地吹了起來。大概是由于心情緊張，開始的好幾個泡泡都吹破了。我定了定神，才又吹了起來，終于吹好了幾個，才勉強過了預(yù)賽關(guān)。

到了決賽的時候，老師要求過了預(yù)賽的同學(xué)兩個人一組進行吹。我和梅衛(wèi)一組。我吹出了西紅柿大小的泡泡，一挑便又是一個，蘸一次就可以吹上五、六個。一個個又圓又大的泡泡在空中飄呀飄。我暗自高興，這回一定贏了。梅衛(wèi)一吹就有一長串，可是沒有我吹的飛得高。

一會兒，主席臺上宣布了比賽結(jié)果。戚曉棟第一，梅衛(wèi)第二全班同學(xué)都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光。我心里甭提有多高興。

吹泡泡比賽作文(篇11)

“哈哈”、“哈哈”……，什么事這么高興?。吭瓉硎窃诒却蹬菖?！

首先，熊貓沸沸一只手捧起一堆泡泡，另一只手變成圓柱體，中間空心，放在泡泡上面，輕輕地朝圓柱口把氣吹了進去，熊貓沸沸下面的手一握，一個圓圓的泡泡就出來了，悠悠地往上飄。

小貓咪咪說：“看我的吧！”她同樣跟熊貓沸沸一樣的動作，就吹出一個大得像西瓜似的泡泡，熊貓沸沸連連說好，大家也哈哈大笑，頓時就熱鬧起來了。小貓咪咪又緩緩吹著，一個比原來大得多的泡泡飛上了藍天。雙胞胎小貓喵喵也不落后，吹了一個葫蘆樣的泡泡，托在手上，接著又吹出一個套一個又套一個的套娃泡泡。動物們都發(fā)出嘖嘖贊嘆：“哇噻，太棒了！”在陽光照射下，優(yōu)雅地在空中飄蕩，套娃和葫蘆五彩繽紛，漂亮極了。

大家一擁而上，各顯各的本領(lǐng)。有的在練九陽神功，飛出了一個個奇形怪狀的泡泡；有的把泡泡變成了愛心型的；還有的泡泡像一條長長的絲瓜，掛在天空。

泡泡飛啊飛，帶著大家的歡樂和夢想，飛向了高高的藍天。

吹泡泡比賽作文(篇12)

我玩過老鷹捉小雞的游戲，玩過一二三木頭人的游戲，但是我最喜歡的還是吹泡泡的游戲。

瞧！我左手拿著杯子，右手拿著吸管，我先把泡泡水的杯子蓋打開，接著用吸管在水里輕輕的蘸了蘸，然后我鼓起腮開始使勁吹了起來，誰想而知，泡泡竟然沒有吹出來，我還被泡泡水“親”了一臉，氣的我直蹦。泡泡究竟該怎么玩呢？我心里直犯嘀咕，后來我就看到別人吹泡泡的時候非常小心。我想：“原來是我用的力氣太猛了啊”。然后我就學(xué)著別人的樣子吹，小心翼翼的把吸管放到嘴邊，果然吹出了一個又大又圓的泡泡。后來我一鼓作氣吹了好多泡泡，我發(fā)現(xiàn)我吹出的泡泡有的像紅紅的蘋果，有的像皮球，有的兩個連起來了就像雪人一樣白白胖胖的，三四個連起來就像一串串葡萄，五顏六色，美麗極了！

泡泡飛呀飛，飄呀飄，飄到了月亮上，月亮上的嫦娥仙子看到泡泡后對泡泡說：“讓吹泡泡的小朋友變得越來越漂亮?！闭f完，就用手一揮，我發(fā)現(xiàn)我被變得比原來漂亮了。我更喜歡玩吹泡泡的游戲了！

快樂的泡泡作文

作文作為學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的重要評價方法，具有反映個人精神世界和思想境界的能力。我們強烈推薦閱讀題為“快樂的泡泡作文”的這篇文章，相信它一定會對你起到積極的幫助！

快樂的泡泡作文(篇1)

我在廣場上看見很多小朋友在吹泡泡，大小不一的泡泡像精靈一樣飛舞，我羨慕不已，這時我的腦海中冒出了一個自己制作泡泡水的念頭。

回到家我首先找了一個裝膠卷的塑料透明的小瓶子，然后我從廚房和衛(wèi)生間找來了不同的洗發(fā)水、洗潔精。我先把洗潔精倒一點在小瓶子里，洗潔精太稠了，我就加了一些水進去，拿了一根透明的吸管，攪勻后，用細管蘸了蘸，吹吹試試，能吹起泡泡來了！可是顏色和味道太平淡了．于是，我把嫩綠色的洗手液滴了幾滴，用吸管攪了幾下，小瓶里的水立刻變成了淡綠色的了，但我覺得味道還是太淡了。下一步怎么辦呢？我又跑到衛(wèi)生間看了看，還有一瓶透明的奶油味沐浴露，我想把它加進去正好，不會攪亂顏色，也留下了清香。我邊想邊把他拿到小瓶旁邊，擠進去了幾滴，攪勻后一聞，啊，可真香！就這樣既好看又好聞的泡泡水做成了。

我用吸管吹了一下，吹出一連串的五彩小泡泡。我又輕輕的、慢慢的吹，吹出了兩個肥肥的胖胖的五彩大泡泡。它們在天空中自由自在地跳起舞來?！芭尽钡囊宦?。兩個大泡泡爆了，剩下的小泡泡不是落了地，就是碰到什么東西，都沒有了。我又吹，馬上就大過我的手掌了！可是又爆了，雖然爆了，但我還是覺得挺好玩的．

這泡泡水可真有意思?。?/p>

快樂的泡泡作文(篇2)

哈哈哈……哈哈哈……咦，三（7）班的教室里怎么傳來一浪高過一浪的笑聲？哦，原來是班主任孟老師和同學(xué)們在一起玩有趣的吹泡泡游戲呢！大家可開心了。

孟老師小心地拿出了一個小巧的瓶子，又高又瘦的瓶子像一位彬彬有禮的紳士，戴著一頂扁扁的黑色禮帽，衣服是透明的，還印著一條綠色的花紋。這位紳士抬著頭，挺著胸，精神飽滿，樣子很好玩。我又看了看瓶子里面，發(fā)現(xiàn)在瓶口有許許多多星星似的小泡泡，我暗暗地想：為什么會有小泡泡出現(xiàn)在瓶口？瓶子里到底裝了什么？這件事點燃了我的好奇心，讓我激動萬分。

只見孟老師用一只手把瓶子小心翼翼地拿了起來，又用另外一只手輕輕擰開“黑禮帽”，又從一旁拿起了一根吸管，放在瓶子里蘸了蘸，又放在嘴邊一吹，“哇”！同學(xué)們異口同聲地說道。原來，一個個大大小小，珍珠一樣圓潤的泡泡從吸管里跑了出來，在教室里漫天飛舞著。泡泡在陽光的照射下變得五顏六色，好看極了。有的同學(xué)的手癢癢的，忍不住去戳泡泡，泡泡在手心里破了，感覺冰涼涼的。有的泡泡像在玩刺激的蹦極一樣，從吸管里直接往下跳，垂直降落，看起來十分驚險。有的泡泡像芭蕾舞演員一樣，邁著輕快的步子，跳出一支優(yōu)美的舞。有的像親密無間的好朋友似的，抱在一起。孟老師把吸管朝上方一吹，因為有風(fēng)，泡泡們越飛越高，但是，同學(xué)們都拼命把手往上伸，有的人還跳了起來，臉上露出了快樂的笑容。我也不例外，把手直直伸向上方。

教室里下起了“泡泡雨，同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩。這次的吹泡泡游戲真是令人快樂無比，難以忘懷。

快樂的泡泡作文(篇3)

周四，我們上了一節(jié)非常有趣的語文課——吹泡泡。程雅婷和李婧邇被選上表演吹泡泡啦！當(dāng)程雅婷吹出第一口泡泡時，無數(shù)個透明的小泡泡飛了出來，有的往吳欣穎身上飛，看起來是想和吳欣穎做游戲似的；有的飛快的向上飛，像是一個個火箭要去炸小鳥似的；有的泡泡是在地板上爆炸，猶如一顆顆從天空降落的原子彈；有的泡泡是靠前爆炸，像幾個炮炮兵在喊：“沖??！”；有的泡泡是在遠方爆炸，像一顆導(dǎo)彈飛過海洋跨海進攻；有些在后面爆炸，像幾個泡泡人舉行拔河比賽，爭著往后退。泡泡爆炸后我感覺到有細小的水珠落下來，我仿佛置身于泡泡的槍林彈雨之中。

瞧，李婧邇吹泡泡的時候瞇著眼睛，看起來力氣很小。她吹泡泡的泡泡管口是橢圓形的，吹出來的時候有大的和小的，有的是三胞胎、四胞胎、還有五胞胎呢……泡泡們絢麗多彩比程雅婷的漂亮多了?！盀槭裁磿@樣呢？”我在想，有可能是用的泡泡水不同，效果就不同吧。

周五，剛吃完飯，曹老師帶著我們?nèi)ゲ賵龃蹬菖荩覀兒芘d奮這次終于不用看別人吹泡泡了，我們可以親自上場。我們先集體吹泡泡，因為風(fēng)朝東邊吹，所以站在東邊的人就遭殃了，泡泡全被風(fēng)往東邊吹，所以有人受到了“泡泡攻擊”東邊的人左躲右閃，呼，還好我沒有站到東邊去。有時我朝西邊吹泡泡，泡泡就與我“擦肩而過”。突然有一個聲音“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多?！蔽蚁胝业侥莻€聲音的來源，最后發(fā)現(xiàn)是孫敬栩的泡泡槍發(fā)出的聲音，逗得同學(xué)們都哈哈大笑！

我吹的泡泡小小的跟李靖邇的一樣也是五彩的。還有我發(fā)現(xiàn)泡泡最開始是彩色的，結(jié)果一粘到我的泡泡棍上，不一會兒，就變成了透明的，好奇怪呀！這是為什么呢？等我有時間，一定要把它研究清楚！

15分鐘過去了，老師叫我們排隊上樓了。吹泡泡太好玩了，我都有點不舍得離開操場。

快樂的泡泡作文(篇4)

從前，有一瓶泡泡水，泡泡水的身邊有一個用來吹泡泡的小管子。

有一天，有一滴泡泡水說：“我不想待在這瓶子里了，我要出去看看外面的世界！”伙伴們說：“不行呀！你出去了，還不知道怎么樣呢！”這滴泡泡水不聽它們的話，獨自叫小管子把它送到了外面，它變成了一個小泡泡，泡泡飛呀，飛呀，飛到了一個小房子里。小朋友們紛紛抬起頭來，說：“大家快看呀！一個晶瑩剔透的小泡泡！”泡泡飛出了小房子，來到了醫(yī)院，這里有一個小女孩，她正睜開眼睛，小泡泡飛到她眼前，小女孩一驚，坐起來看著小泡泡。小泡泡又飛了出去，來到了大海邊，喝了一口水，來到了海灘上，人們都說：“多么美麗的泡泡呀！”小泡泡飛呀，飛呀，來到了一片田里，人們都說：“啊！多美麗的泡泡呀！”說完他們又低下頭，又努力地干起活來，這時小泡泡再也頂不住疲勞的饑渴，在空中破滅了。

泡泡飛到每個地方，都給每一個人帶來快東，每個人的歡笑聲，又給泡泡一個飛往另一個地方的勇氣，當(dāng)他破滅的時候它的心中充滿了歡樂。因為他給許多人帶來了快樂。

快樂的泡泡作文(篇5)

今天，我來到819吹泡泡。

我剛走進教室，老師就拿出來好多泡泡玩具分給我們和其他小朋友，然后就帶領(lǐng)我們?nèi)プ呃壤锎蹬菖?，首先我們拿起泡泡玩具，接著，再把泡泡玩具擰開，然后再蘸點泡泡水，最后，鼓起腮幫子深吸一口氣，然后把泡泡輕輕的，小心翼翼地吹出來。你看，我們吹得泡泡真是五彩繽紛。有的是彩色的，有的偏綠色，還有的是白色的，還印著不同的五彩畫，真是太美麗了！我們吹得泡泡有的像小葫蘆，有的像小雪人，有的像草莓，還有的像棉花糖，真漂亮！泡泡們到處飛翔，有的飛到了樹枝上被扎破了，有的飛到了天國，還有的飛到草地上給了小草滋潤。小小的泡泡爭著落到了我的臉上，好舒服??！有的還落到了我的鼻子上，把我變成了一個小丑，真是太好玩了！

這次吹泡泡，讓我感到又有意義，又開心又好玩！

快樂的泡泡作文(篇6)

“哇，我也要吹!”“哈哈，好好玩?！边?是什么事情這么熱鬧?原來是外面的小伙伴們在吹泡泡呀!我看了也迫不及待地去做泡泡水。

泡泡水做好啦!我高興地連忙來到公園去吹泡泡。首先，我拿著吸管蘸了點泡泡水，然后用力一吹。啊?怎么只飄出了一堆泡泡水。我心想：難道是泡泡水太少了嗎?第二次，我又蘸了許多泡泡水，又用力一吹，可還是像上次一樣沒有吹出泡泡來，不過這次我總算知道失敗的原因了。第三次，我同樣像第二次那樣蘸了很多泡泡水，但這次我只是輕輕地、慢慢地吹著泡泡。突然，我發(fā)現(xiàn)一個個泡泡排著整齊的隊伍被吹了出來。有些大的像氣球，有些小的像珍珠，有些連成了一串就像糖葫蘆一樣。你看，還有些看起來軟綿綿，就好像一堆堆棉花。天空中的泡泡各種各樣，陽光一照，美麗的顏色就印在了上面。只要風(fēng)輕輕一吹，泡泡就隨風(fēng)飄揚，讓這五顏六色的泡泡無處不在。

啊，原來樂于觀察，就會做出美麗的泡泡。啊，吹泡泡可真好玩呀!

快樂的泡泡作文(篇7)

這天的作文課上，同學(xué)們興奮地拿出自己早已準(zhǔn)備的泡泡液吹泡泡。只見同學(xué)們有的歪著頭吹；有的仰著臉吹；有的還不知不覺地站到了椅子上、甚至站到桌子上；有的同學(xué)鼓著腮幫使勁吹，吹出的不是泡泡，而是泡泡液；有的毫不費勁地吹出一連串的彩色“珍珠”；有的同學(xué)吹出一個個巨大的“氣球”。

同學(xué)們都向他投去羨慕的眼光……見同學(xué)們吹得那么棒，我也不甘示弱，拿出泡泡液，用吸管的一頭蘸一下泡泡液，用另一頭輕輕一吹，一串串珍珠似的泡泡從吸管里冒了出來，在同學(xué)們的頭頂上飄來飄去，在同學(xué)們的身旁鉆來鉆去。

同學(xué)們吹出的五彩斑斕的泡泡，把教室裝扮成了花的海洋，嘻鬧聲、歡笑聲響成一片，大家玩的可高興了。玩的有些累了，我坐下來看著這些泡泡：它們大小不一、晶瑩剔透、滴溜滾圓，在穿過窗戶的陽光照射下，閃出紫的光、紅的光、黃的光……五彩繽紛，像一個個水晶瑩球。

再一看，它又像穿彩衣的頑童在嬉戲；像空降兵徐徐地降落下來；有的升到空中，在“撲哧”一笑中消失了，濺了我一臉的水，有的飛到我身邊，像要和我說悄悄話；有的三五成群，像幾個難舍難分的小兄弟飛出窗戶，掠過樹梢，穿過房頂，飛向天空，像是要聽白云姐姐進動人的故事……

我喜歡吹泡泡，因為它給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>

快樂的泡泡作文(篇8)

今天，我回家時看到許多小朋友在吹泡泡，我便回憶起小時候吹泡泡的快樂場景，有的泡泡像珍珠閃閃發(fā)光，有的泡泡像糖葫蘆一串串的，有的泡泡像葡萄又大又圓

回到家，我一時興起就拿了泡泡水往陽臺下沖去。我揭開蓋子上面一根小棒，棒上還有一個吹泡泡的圈，我把它放在肥皂水里攪了又攪，對著圈輕輕一吹圈里便飛出許多晶瑩剔透的泡泡，在陽光的照耀下它們閃閃發(fā)光，一道彩光從它們邊緣劃過把它們映襯得更加美麗！看著這些美麗的泡泡，我身臨其境，仿佛是我坐進了泡泡里。它帶著我飄到上海，設(shè)計形態(tài)各異的大廈；它帶著我飄到長城，攀登中國歷史的奇跡；它帶著我飄到黃河描繪那里美好的風(fēng)光

噢！對了它一定要帶我去一個地方----醫(yī)院，我要向醫(yī)生學(xué)習(xí)怎樣給病人看病，怎樣照顧病人？要說我為什么學(xué)習(xí)那是因為我要當(dāng)一名醫(yī)生，自從我學(xué)過《永遠的白衣戰(zhàn)士》我就確定了我的理想。葉欣舍己為人，救死扶傷的精神讓我十分佩服，如果我也能用自己的力量救濟更多的人的話，那我會感到無比自豪的！

突然，媽媽的聲音驚醒了我：吃飯啦！這時我才離開了陽臺，吹泡泡真是一件讓人快樂的事呀！

快樂的泡泡作文(篇9)

星期四，我們六年級的一班和二班開展了激烈而又快樂的“泡泡節(jié)”。

開展“泡泡節(jié)”的時間在班隊課。我們排好隊，個個都昂首挺胸地大踏步走著。到了操場，兩個班的大隊委當(dāng)然要“親自出馬”宣布比賽規(guī)則。

宣布完后，兩個班派出男生一隊，我們班準(zhǔn)備“偵察敵情，看看實力”如何。

“比賽開始！”聽的這句話，兩個班的隊員們都睜大眼睛，吹泡泡的隊員也誰都不肯放過誰，拼了命鼓著腮幫子使勁吹泡泡。他們男生“部隊吹的時候，吸引來了許多低年級的小朋友，看來他們真是“魅力”十足哦！

我們當(dāng)觀眾的隊員們可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滾著。因為他們吹成了一只又一只的—“鼔眼青蛙”了。

隨著一個個隊員上場，一場場的比賽上演，我們可是笑得“天翻地覆”！

緊接著，又到了比賽吹得大的項目。我們班派出“得力士兵”上場，他們二班也不肯落后，也派出一位“主力戰(zhàn)將”上場，真是棋逢對手呀！沒想到，二班仍然一場接一場地被我們打敗了！但選手們吹出的泡泡真的'很大，仿佛比籃球還大，看到泡泡的隊員都變得呆若木雞，紛紛贊嘆，有人竟能吹出如此大的泡泡。

“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我們“擊敗了”了，但是，下課鈴聲無情地響起，我們只好依依不舍地回到教室?！鞍Γ　币宦飞隙悸牭酱蠹业膰@息聲。

我們多么想再玩一會呀，雖然我們回家了，蛋我們也留下了一個激烈而又快樂的“泡泡節(jié)”的美好印象。

快樂的泡泡作文(篇10)

天空上一個個五彩繽紛的泡泡，那是快樂的泡泡，那是喜悅的泡泡，那是成功的泡泡。它飛呀飛呀飛到了一個不為人知的地方。

“我吹我吹我吹吹吹”。我非常努力地吹泡泡，只見泡泡越來越大。

“哇—哇！好棒哦！”妹妹鼓起掌來。

“好的！”我深吸一口氣，一口下去一個大泡泡飛向了遠方。

“哇！飛得好遠啊！”

“姐姐，快抱我起來，我要看它飛向哪里?！?/p>

“好?！?/p>

我將妹妹抱得高高得，只見那個大泡泡飛到了路燈上一下子就撞破了。妹妹哇哇大哭，我為了讓她不再哭，我想出了一個好點子。我讓她把我吹的泡泡打破，讓他明白泡泡破了還可以吹。我接連不斷地吹，歡樂漸漸淡化了傷痛，我們身邊滿是泡泡，美極了！

上學(xué)的時間到了，我們離開了姥姥家，遠去看一個個彩色的泡泡飛上了天空，一起浮上了天空。

快樂的泡泡作文(篇11)

小時候，我很喜歡玩吹泡泡。不僅是因為吹出的泡泡美麗，更是因為那一個個美麗的泡泡里包含著我童年生活的無限歡樂。

那是一個陽光明媚的星期天，我和表妹帶著精心制作的泡泡水來到廣場上吹泡泡。我和表妹一人一根吸管，小心地蘸著泡泡水，輕輕地吹了起來。一個個晶瑩的肥皂“胖娃娃”出生了，有圓形的，有橢圓形的，竟還有的一個大泡泡上面掛上了兩個小泡泡，好像米老鼠的小腦袋，五彩繽紛的。這些泡泡顫悠悠地飛向空中，一邊打轉(zhuǎn)，一邊向下掉。我用手輕輕地托起它，它就在我的手心里跳舞，跳累了，就化作一滴水……

表妹仰著頭吹出一串串泡泡，再跑著笑著去追、去抓、去踩泡泡，看著她開心可愛的小模樣，我突然想:給這個游戲增加一點難度會怎樣？我要一次吹兩個大泡泡讓表妹接，十秒鐘泡泡不落地就獎勵。妹妹不知是計，很高興地答應(yīng)了。于是我就吹了兩個大泡泡，表妹一會兒跑到這邊往上吹這個泡泡，一會兒跳到那邊往上吹那個泡泡。看她，手忙腳亂的，一個不留神，其中一個竟快要落到地上了。我一急，便喊出了聲：“快快快！那個泡泡要落地了！”表妹聽了傻乎乎地問：“哪兒啊，在哪兒啊…….”這下可好，還沒等她說完，那個泡泡就上了“西天”。

表妹愣神的功夫，另外一個泡泡也要落地了，表妹趕緊朝泡泡跑去，哈哈，剩下的泡泡可能正覺得孤單呢，看見小主人跑過來了，迎上去一個“吻別”，“仆”的一下泡泡爆了，泡泡水毫不客氣地鉆進了表妹的嘴里。表妹“呸呸呸”地往外吐，吐著舌頭說：“啥味道呀？”接著又傻笑了：“哈哈哈，真好玩！”表妹笑了，我也跟著笑了起來。

這一高興，我們就吹了好多泡泡。無數(shù)的泡泡圍著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像五彩的氣球在空中飄呀飄。仔細瞧一瞧，泡泡在陽光的照射下，紅橙黃綠青藍紫，真鮮艷，呈現(xiàn)出了五彩繽紛的顏色，我們好像泡泡世界里的小公主。此時，我仿佛置身于一個童話般美麗的世界。我們在這世界里，吹泡泡，打泡泡，我們跑啊、跳啊、喊啊……

真是太開心太有趣了！

快樂的泡泡作文(篇12)

今天下午，媽媽帶我到麒麟山公園玩。來到山頂?shù)膹V場上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、人山人海熱鬧非凡。

我們正散著步，突然一陣風(fēng)吹來，一個漂亮的泡泡順風(fēng)飄來，粘到我的身上，只見它在陽光的照耀下，更加亮麗多彩。我忍不住央求媽媽買一瓶泡泡水讓我吹著玩，媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我立刻飛奔到路邊的小賣部買了一瓶泡泡水。

接過泡泡水我迫不及待地吹起來，可是，這泡泡也太調(diào)皮了，無論我怎么使勁吹，它就是不給面子。結(jié)果我舉得手都酸了，吹得都快沒力氣了，卻連一個泡泡都沒吹成。媽媽都為我著急了，還勸我放棄了，可是我就是不甘心。我仔細琢磨了一會兒，發(fā)現(xiàn)其他人吹泡泡時，站的方向和我相反，而且他們吹得很輕松，于是，我就學(xué)著他們的樣子，順著風(fēng)吹的方向輕輕地吹……輕輕地吹……

“功夫不負有心人”我終于吹出了一個又大又圓的五彩的泡泡了！看著這個來之不易的泡泡在陽光下閃耀著亮麗的光芒，我的心里像吃了蜜一樣甜！掌握了一定的技巧后，吹起泡泡來就不費吹灰之力了，于是，我又一口氣吹出好多泡泡，讓它們在麒麟山公園的廣場上空盡情地隨風(fēng)舞動，置身其中我感覺自己生活在五彩的童話世界之中……

小小的泡泡卻給我小小的心靈帶來了極大的快樂。原來美無處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感受美的心靈，只要你愿意你可以擁有無限快樂的。

飛翔的泡泡作文

飛翔的泡泡作文 篇1

吹泡泡看起來似乎是一件很容易的事，連幼兒園的小朋友也會，可是真要吹好泡泡并不是一件輕而易舉的事。今天我們就要比“吹泡泡”這個活動。

朋友們剛剛到齊，就把泡泡糖放進，等甜味消失后，比賽才正式開始，先由各組進行小組賽，然后由勝者進行決賽，參加決賽的代表上場了，我們這組的代表就是我呀。只見有柴的面帶微笑；有的卻羞羞答答的。我們先把嘴里的泡泡糖膠舔干，然后鼓起腮幫，開始運氣，下面的朋友也都屏息凝成，睜大眼睛，準(zhǔn)備把這一場激烈的決賽，盡收眼底。

“開始”裁判員發(fā)令。各個代表都一鼓足勇氣地吹了起來，有的朋友求急，可是越吹越不好?！芭尽钡囊宦暎皇俏业呐菖萜屏?，我是第一個被淘汰的。有的朋友很有耐心，深深地吸了口氣，屏住呼吸慢慢運吹著，倒反而吹起了大泡泡，最后徐燕和王力還繼續(xù)吹著?！芭尽?，徐燕的泡泡破了?！疤上Я?！”朋友們?yōu)樗锵?。可王力還不慌不忙地吹著，泡泡更大了，王力就停止吹氣，大家一下子歡呼起來：“王力贏了！”

看來，吹泡泡不是一件很容易的事，這不但需要耐心和細心，而且一定要一鼓足氣才能成功。

飛翔的泡泡作文 篇2

今天，我們的老師在課堂上讓我們學(xué)習(xí)吹泡泡。我們別提有多高興了，個個躍躍欲試，我就更想一展身手了。

吹泡泡的活動真有趣，先是老師做示范動作，然后讓我們學(xué)著做。我先拿起泡泡水，接著用桿子在裝滿泡泡水的瓶子里輕輕一蘸，最后再放到嘴邊，小心翼翼一吹，五彩繽紛的泡泡就神氣的鉆了出來。

泡泡的形狀可謂是千奇百怪，它們有的像一串葡萄，有的像甜甜的冰糖葫蘆，還有的像晶瑩剔透的珍珠……美麗極了。這些可愛的泡泡們像失去了媽媽的小鳥一樣，著急地飛向空中。太陽公公給泡泡們穿上了五彩繽紛的衣服，讓它們在空中自由自在的散步，這樣就組成了一個五顏六色的泡泡世界，泡泡們緩緩地上升，好像在對大家微笑呢！

這時，我又吹了一個四連泡，它在空中飄浮著，猶如不肯分開的四姐妹，我急忙跑過去，想把它們捉住，可誰知道它們特別調(diào)皮，竟和我玩起了捉迷藏，我跑到哪，它就反方向地跑，就這樣折騰好一會兒，我還是沒捉住，到最后它竟然往我的臉上撲。

泡泡好像是一個綠色的信使，它帶著我們的快樂和夢想越飛越高，越飛越遠，它里面藏著夢一般的童話世界。

飛翔的泡泡作文 篇3

??? 吹泡泡

我喜歡吹泡泡，星期六，我寫完作業(yè)后，又吹起了泡泡。

我用吹泡泡的“8”字形的桿子，沾了一些泡泡水，放在嘴巴前，輕輕一吹，一個泡泡慢悠悠地飛上天空?？蓜偟桨肟罩?，它就“啪”地一聲，消失得無影無蹤，真可惜。我重新蘸了點泡泡水，先深吸了一口氣，鼓起腮，使勁一吹，有趣的現(xiàn)象發(fā)生了，不計其數(shù)的泡泡接二連三地涌出來，它們你擁我擠，爭先恐后。這些泡泡形狀千奇百怪，有的兩個連在一起，像一對快樂的雙胞胎；有的連在一起，就像一串串糖葫蘆；還有的三個一群，五個一伙，好像在高興地玩耍，它們大小不一，有的小如珍珠，有的大如皮球，還有的像一顆顆葡萄，無數(shù)泡泡在空中翩翩起舞，慢慢悠悠，搖搖晃晃地往上升，泡泡映出了周圍的房子、大樹、小草，連我的笑臉也映在上面，泡泡在陽光下還會變色呢：一會兒是淺淺的檸檬黃，一會兒是美麗的草綠，一會兒是鮮艷的桃紅，五光十色，美極了。

望著泡泡自由自在地飛舞，我真希望我能坐在泡泡上，可以和小鳥一起嬉戲，和云朵一起飛翔，可以欣賞美麗的日月潭、聞名世界的趙州橋、奇特的恐龍溝……想著想著，我仿佛覺得自己變成了泡泡。

飛翔的泡泡作文 篇4

一天，我和嚴憶陽一起去我家的花園吹泡泡。

我們找到一個充滿著金黃的陽光的地方，就開始歡快吹起來。一個個可愛的水泡泡誕生了，在陽光的照耀下，小泡泡五彩繽紛，好看極了，我們越吹越多.但是，小泡泡的生命非常短暫，一會兒，小泡泡就像水花一樣碎了，變成水落在地上，小泡泡有大有小，非常的美麗。

我和嚴憶陽又發(fā)現(xiàn)小泡泡在我們的衣服上碎不了，還能向拍氣球一樣拍呢！但是，小泡泡還是逃不了"破碎"這兩個字的，我們玩著玩著，小泡泡就碎了，然后,我們不在玩小泡泡了，我們想讓小泡泡飛向藍天，嚴憶陽拼命的吹啊吹，我就拼命的想讓小泡泡飛上天去，可是小泡泡就是不爭氣，走到半路，小泡泡就碎了，有的小泡泡就飛上藍天，但是小泡泡受不了就慢慢消失了。

在這天里,我們不僅欣賞了泡泡的美麗,還知道真正的快樂是什么!這一天,我們真快樂!

飛翔的泡泡作文 篇5

有一次上自然課老師帶我們吹泡泡。我們別提有多高興了。

一來到教室，我們就迫不及待地打開事先調(diào)制好的肥皂水的瓶蓋，拿出吸管兒，沾上點兒肥皂水，“噗”一個又一個的小泡泡從吸管里鉆了出來。你瞧，樊超宇一手握著吸管，一手端著小瓶，鼓足了勁兒一吹，可他用力過猛，“砰砰”，他吹得泡泡一個又一個地爆了，逗得大家哈哈大笑。再看看任雨巍，她仰著頭，均勻地往吸管里吹氣，當(dāng)泡泡漲到饅頭那么大的時候，只聽“叭”的一聲，泡泡破了，濺了她一臉的肥皂水。我也不例外，拿著吸管，“噗”也是一臉的水。“嘻嘻嘻、哈哈哈！”同學(xué)們都笑得前仰后合。很快大家就掌握了技巧。你看一串串的小泡泡均勻的從吸管中冒出來被太陽光一照，就象染上了七色光，美麗極了。小泡泡落在哪里，哪里就濺起一朵朵晶瑩剔透的小水花。

多么有趣的一堂課??！

吹泡泡作文十八篇

有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？當(dāng)下的我們都是需要懂得一點寫作的，寫作讓我們能夠了解自己的思維和思想這是成長的關(guān)鍵。優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認可，下面是我為大家整理的關(guān)于“吹泡泡作文”的資料，歡迎閱讀我們網(wǎng)頁上的內(nèi)容我們希望能夠給您帶來有價值的東西！

吹泡泡作文 篇1

一天，我來到公園，和爸爸媽媽一起在公園里走。

走著走著，忽然一串五彩繽紛的泡泡飛了過來，在陽光的照射下，非常美麗，仔細一看是泡泡水吹出來的泡泡，我也想吹一吹看。又往前走了十幾米發(fā)現(xiàn)，正好有一個地方正在賣泡泡水。我買到泡泡水以后，把工具往里一蘸再拿出來用力一吹，泡泡破了。我想，這是為什么呢？難道是我的力氣還不夠大？我又一連試了三十多次，可就是沒有成功，我一看別人才發(fā)現(xiàn)，只要輕輕一吹泡泡就出來了，原來是我用的力氣太大了！

我終于可以吹出泡泡了，還沒有吹幾個，工具網(wǎng)上的水就沒有了，泡泡吹不出來了，我只好再蘸一點泡泡水。這樣玩了十幾次，我發(fā)現(xiàn)我的泡泡水沒有多少了，于是我想到一個好辦法，先吹出一個泡泡，再接住，上下一晃我的網(wǎng)，就有水了。就這樣反復(fù)地吹，泡泡水果然省了，我又吹了幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友們有的用頭發(fā)把我吹出來的泡泡給弄破，有的用手把泡泡弄破，玩得特別開心。

漸漸地，天色不早了。我自己走在回家的路上想：今天真是美好的一天??！

吹泡泡作文 篇2

看呀，整個教室里都飛著數(shù)不勝數(shù)又五彩繽紛的泡泡，好像處在一個夢幻的世界。同學(xué)們可樂壞了，原來是我們在吹美麗的泡泡。

瞧，有的同學(xué)鼓起腮幫子，像一只可愛的小松鼠。用力一吸一吹，真像我們打完籃球，大口大口呼氣的樣子，一瞬間泡泡就快樂地跑出來，五彩繽紛，在空氣中飛舞著；有的同學(xué)深深地吸了一口氣，把臉鼓得圓圓的，像一個炸彈，隨時可能爆炸，發(fā)出巨大的威力，他再用力一吹，像臺風(fēng)一樣，充滿巨大的力量，吹出了滿天的泡泡；還有的使勁地吹，臉鼓的像河豚一樣有趣極了，甚至還發(fā)出臺風(fēng)似的聲音，簡直是把吃奶的勁都使了出來，好像要把氣球吹鼓吹大吹破了一般。

泡泡多美??！有的四個合在一起，像一家四口人手牽手在一起，正準(zhǔn)備出去旅游；有的在明媚的陽光下發(fā)出一股色彩斑瀾的光芒，像是美麗的水晶球，我都聽到它的音樂在響了呢。還有的像一位美麗的姑娘穿著一件五彩衣，像長了翅膀的小仙女下凡啦。

可愛的泡泡飛呀飛，想飛到碧藍碧藍的天空，去和小鳥賽跑，和白云一起玩耍，和太陽公公擁抱。

看著看著，我也想變成一個可以自由飛翔的泡泡，跟飛機賽跑，和月亮姐姐跳舞。我一定是個幸福的泡泡，即便在升至天空破碎，我也會一直保持微笑。

吹泡泡作文 篇3

今天，讓我?guī)銈円黄鹑バ◎唑炎魑陌啻蹬菖莅?！從聽和看可以知道，班里的同學(xué)都已經(jīng)“劫走”了重要的“情報”--上課要吹泡泡，全班上下一片沸騰，激動地就像被開水燙了一樣。

我憋足了氣，左手拿著吹泡泡的管子，右手拿著裝有泡泡水的瓶子，輕輕地吹了幾口，泡泡就出現(xiàn)了，隨即又馬上“分裂”開來了。

有的泡泡們一吹出來，就往下掉像一個個勇敢的小傘兵，有的則會向上飄起，就像隊長帶領(lǐng)新兵在天空開著戰(zhàn)斗機，慢慢的起飛著。同學(xué)們一片歡騰，不停地吹泡泡，教室里充滿了各種奇形怪狀的泡泡。你瞧，泡泡們有的像小小的愛心，有的像可愛的兔子，還有的在陽光照射下閃閃發(fā)光，就像閃耀的五角星。大家在泡泡的世界里玩得不亦樂乎，歡呼聲，炫耀聲此起彼伏。

趁同學(xué)們不注意，泡泡們就像調(diào)皮的孩子一樣從窗戶中偷偷地溜了出去。飄著飄著，有的竟然撞進了白云姐姐的懷里，有的滿地跳，跳到泰山和黃山巨人似的肩膀上。可它們依舊不停歇，想要到達更高更遠的地方去，于是它們使勁飛啊飛，有的或許太累了，就借助了風(fēng)婆婆的力量，飄得更輕松了些。有些脫離了地球媽媽的懷抱，飛到遙遠的水星和金星上去，有些甚至還飛到了外星人的家里，外星人一看見它們，就害怕地大聲質(zhì)問道：“哎呦喂，你們這些會飛的小玻璃球，想對我們干啥啊”邊說還邊上了UFO，一邊逃一邊叫：“地球的武器簡直太先進了！快點逃吧，地球要攻打我們星球了！”

我看著正在往天空中飄的泡泡，他們五顏六色的，好看極了，我心里立馬長了草。我是多么想要和它們一起飛到天上去，或者讓我坐進泡泡里面，隨著它們一起飄走，一起過著無憂無慮的生活。

吹泡泡作文 篇4

為什么同學(xué)們都帶著一瓶泡泡水呢？哦，原來這節(jié)課要吹泡泡呀！

泡泡水分著上下兩層，上層是泡沫，下層是乳白色的水。泡沫是一個個大小不一樣的泡泡組成的，最大的有一顆珠子那么大，最小的有一只螞蟻那么小。而乳白色的水呢，非常像清晨那薄薄的霧。

老師讓我們自己先吹一下，同學(xué)們迫不及待地打開瓶蓋，拿出吸管，蘸了蘸泡泡水，就開始吹了。我一開始怎么也吹不出來，就使勁使勁地吹，可還是不見泡泡。老師說：要輕輕地吹。我立即知道了老師的意思。

老師又讓大家一起吹泡泡，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我的泡泡從小到大地吹了出來。讓我看看大家的吧，大家吹出的泡泡各式各樣，有葫蘆形狀的，有正方形狀的，有三角形狀的，還有長方形的?？赐炅艘粋€又一個，真是讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇呀！頓時，教室里處處都是歡聲笑語，就像來到了泡泡的世界。

我愛有趣的吹泡泡，因為它給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>

吹泡泡作文 篇5

一個星期天的早晨，春風(fēng)輕輕地吹著大地，柳樹跳起了舞。小紅來到公園吹泡泡，她左手拿著泡泡器，右手拿著管子。先把管子放到泡泡器里輕輕地沾一沾，接著把管子放到嘴巴前面，隨后撅起小嘴一吹，泡泡像娃娃一樣飛了出來。

吹出來的泡泡有白的，有綠的，有黃的，有紅的，還有紫的。形狀千奇百怪，有的抱在一起，像葫蘆娃。有的靠在一起，像雙胞胎。有的擠在一起，像葡萄。還有的排成一隊，像冰糖葫蘆。泡泡在陽光的照射下，變得五彩繽紛。

吹一吹，泡泡飛起來了。有的飛到了藍天上，咬了一口棉花糖。有的飛到月亮上，蕩起了秋千。有的落在草地上，和小朋友一起玩捉迷藏。還有的飛到樹上啪的一聲炸了。小紅玩得真開心??！

吹泡泡作文 篇6

方祖銘

一天早上，陽光明媚，太陽公公從白白的云朵里面露出一張圓圓胖胖的臉。柳樹扎著長長的辮子，柳枝翩翩起舞。小紅在草坪上吹泡泡。

小紅左手拿著泡泡桶，右手拿著吸管。她先打開蓋子，接著再用吸管沾一下，把吸管放到嘴巴前面。然后輕輕一吹，泡泡就飛了出來。

吹出來的泡泡各種各樣，五彩繽紛，有紅的、有綠的、有青的、有半紅半綠的……大的泡泡慢悠悠地飛上天空，像一個個氣球飛上天空，小的泡泡一眨眼的功夫就落到了地上，像金銀的珍珠。有的泡泡像可愛的雪人，有的泡泡連成一串，像糖葫蘆，讓人直流口水，有的泡泡擠在一起，像彩色的葡萄，有的泡泡橫七豎八，像扭來扭去的毛毛蟲。

泡泡在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。風(fēng)一吹，泡泡像無人機一樣飛走了，有的飛到閱讀館學(xué)作文，有的飛到天空和小鳥說話，有的飛到樹上被小鳥啄沒了。小紅玩的真開心！

吹泡泡作文 篇7

陳婧

星期六的下午，晴空萬里，小紅在公園里吹泡泡，柳樹梳起小辮子在風(fēng)中跳舞，太陽露出紅紅的小臉蛋。

小紅一手拿著泡泡桶，一手拿著吸管，她先打開瓶蓋，再把吸管放在泡泡桶里沾一下，接著拿出來放到嘴前，然后輕輕一吹泡泡就飛了出來。

泡泡在陽光的照射下，有的是粉色的，有的是紅色的，有的是藍色的，還有的是綠色的……五光十色的泡泡有大有小，大的像氣球，小的像珍珠，不大不小的像一個水晶球，泡泡有的圓圓的像氣球，有的兩個抱在一起像數(shù)字8，有的好多好多連在一起像項鏈，有的四個連在一起像冰糖葫蘆。

風(fēng)一吹，泡泡飛到天空上散開了，有的飛到足球場看足球，有的飛到天空上吃棉花糖，有的飛到花叢中看花，還有的飛到天空上跟小鳥比賽，小紅玩得真開心?。?/p>

吹泡泡作文 篇8

今天下午，我們在教室里吹泡泡，我們一聽都高興的跳了起來。

開始吹泡泡了，只見老師擰開盛肥皂水的盒子，拿著吸管，放到肥皂盒里，輕輕的蘸了蘸，然后把吸管放到嘴邊，慢慢地吹了起來。

有的小泡泡與小蜜桔差不多大，大的有網(wǎng)球那么大，它們都是圓形的。泡泡晶瑩透亮，在陽光的照射下，里面的顏色好看極了。大家看見泡泡，高興的手舞足蹈，有的站起來抓泡泡，還有的走出座位去追泡泡。

它們有的像珍珠、有的像黃豆、還有的像網(wǎng)球，他們很多很多，像很多個小朋友在做游戲。有的是圓形的、有的是橢圓形的、還有的是三角形的。同學(xué)們都說這可真漂亮呀！

這節(jié)課太有意思了，我還想上這樣的課。

吹泡泡作文 篇9

今天，馮老師讓我們吹泡泡。

上課剛剛開始，馮老師就請了八位語文組長走到講臺前面去吹泡泡。他們走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看見吹出來的泡泡有很多很多。那些泡泡在語文組長的嘴巴前面不停地誕生了，飛向了上空充滿了整個教室。這時，我仔細觀察，看到有的同學(xué)在輕輕地吹呀吹，吹出來的泡泡好像在趕集似的飛向天空。泡泡們好像都非常愉快，有一些泡泡手拉著手往前跑，有一些泡泡好像天馬行空獨自在飛行。有的同學(xué)吹得快，只吹出了幾個泡泡就沒有了，只好再沾一下肥皂水再吹。霎時間，整個教室就成了泡泡的海洋，分不出哪里是泡泡，哪里是同學(xué)了。

啊，同學(xué)們看得激動起來，有的大聲喊叫，有的大聲喝彩。“啊，真好看！”有的說：“你們快看，那里的泡泡更加好看！”有的在拍手叫好，有的在跺腳喝彩，有的在抓泡泡，有的在吹飛到他面前的泡泡，還有的追出座位，甚至追到了教室外面去了。

這時，有兩個同學(xué)在說：“吹慢點，吹慢點！”馮老師立刻大聲說：“誰在說吹慢點？說話的上來！”說話的兩個同學(xué)遲疑著走了上去。他們走到前面，馮老師笑著對他倆說：“看來你們吹泡泡上非常有經(jīng)驗，就讓你們兩個人來吹?！蹦莾蓚€同學(xué)的臉上才露出了笑容。他們高興地吹起了泡泡來了。他們吹出來的泡泡既多，又大，而且都是五顏六色的，非常好看。他們果然吹得比前面這些人要好多了。

今天，上課時吹泡泡，我們都非常開心呀！

吹泡泡作文 篇10

天空晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩的浮游著。這么好的天氣真適合踏青呀，老師決定帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)淞掷锿娲蹬菖荨?/p>

我們拿著各自的泡泡桶和泡泡器，高高興興的吹了起來。我嘟起嘴，輕輕一吹，一個五彩的泡泡探頭探腦的從泡泡家族溜了出來，好像迫不及待的要去高遠的天空旅行。看著漫天飛舞的泡泡，我想，她們一定會飄到小溪邊，看著魚兒歡快的游泳；她們一定會飄到池塘邊，看著小水珠坐著荷葉搖籃眨著水晶般的眼睛搖啊搖；她們一定會飄到樹林里，聽鳥兒們唱歌，看蝴蝶們舞蹈。

大家都希望自己的小泡泡可以有快樂的旅程，于是仰起臉唱起了歡快的歌：“泡泡飛……泡泡飛……飛到天地的中間，啦啦啦……”小泡泡似乎聽懂了，帶著我們的祝福越飛越高。

吹泡泡作文 篇11

我小心翼翼地擰開水龍頭，一點點、一點點地把水往杯子里灌。這時，我很緊張，我又屏住呼吸，心劇烈地跳個不停。我又開始攪拌，又對杯子說：“泡泡，你一定要像個小皮球一樣大！”

開始吹了，我用吸管沾了點泡沫水，把它拿到嘴里，鼓著腮幫子吹，小泡泡就排著隊，沖了出來。一到外面，破的破了，飛的飛了，落的落了，大家各奔東西。我又看見人家的泡泡吹得又圓又大，可我的泡泡呢，又小又圓，可“小”“大”呢，也是有區(qū)別的。“我一定要吹一個很大的泡泡。”我自言自語道。這時，成老師開口了：“吹大泡泡要要輕、慢！”我心里暗暗地說：“原來如此?！蔽矣职凑粘衫蠋熣f的吹了一遍，果然，吹出了一個很大的泡泡，泡泡在吸管上旋轉(zhuǎn)著，好像在跳舞一樣。那泡泡在夕陽下，別提多美了！

我真想有雙翅膀，和小泡泡一起飛翔！

吹泡泡作文 篇12

過節(jié)了，過節(jié)了。我和媽媽也來到了大街上，我笑的合不攏嘴，大街小巷都是人，買東西的，賣東西的，人山人海，我看的眼花繚亂。

忽然，我看見有個老奶奶在賣各種各樣的小玩具，我看見有我最喜歡的吹泡泡，我就讓媽媽給我買一瓶，媽媽還真小氣，我要一元，她非買五角的，我看了看不是差不多嘛，不管這么多了，五角就五角吧！我拿著這小瓶泡泡水，我看見它亭亭玉立，身穿紅色外衣，頭戴黃帽，看起來也像個美少女。我首先把它的身子上下左右搖晃幾下，再摘掉它的黃帽，拿出一個綠色的管子，沾了些水，把它抬高，我仰起頭，嘴湊上去，輕輕地吹，五顏六色的泡泡爭先恐后地往外跑，有的大，有的小，大的像一個大大的皮球。小的像小棗。有的連成一串像糖葫蘆，有的兩個并在一起像連體娃娃，有的像奧運五環(huán)。有的泡泡是紫色，有的是白色，有的粉色，有的粉紫白相間，嘿，還真是五顏六色呀！泡泡們在空中跳舞，像淘氣的娃娃一樣，有的落在草地上，有的落在樹上，有的落在我的手上，有的落在行人的身上。泡泡還和我捉迷藏，我跑到西，它飄到東，我跑到這，它逃到那。真是有趣極了。我一碰到他們，他們就紛紛爆炸了。有的還能在地上堅持幾秒鐘才破了。

我邊走邊玩，邊玩邊吹，我永遠也忘不了這一天，哦，不對，應(yīng)該說我永遠忘不了這“七彩世界”。

吹泡泡作文 篇13

我和同學(xué)們在操場上吹泡泡了，我先蘸了一點泡泡水，使勁一吹，只聽見碰的一聲，泡泡碎了，弄得我滿臉都是泡泡水。

我不服氣，決定再來一次。這次，我總結(jié)經(jīng)驗，輕輕一吹，吹出了一大一小的兩個泡泡，大得像個透明的小皮球，小得像個珍珠。我還看見同學(xué)們吹出了大小不一、色彩繽紛的泡泡，有紅的、有紫的、有藍的非常好看。甚至還有同學(xué)吹出了兩個在一起的泡泡，像個小雪人；五個并列在一起的，像一串糖葫蘆；十幾個小泡泡聚在一起的，像一串葡萄

泡泡有的越飛越高；有的在空中打幾個璇兒，又慢慢地落在了地方；還有的在空中飄來飄去，好像在互相追趕。

操場上的泡泡越來越多，像下了泡泡雨似的，到處都是。吹泡泡真是太好玩了，我和同學(xué)們玩得非常開心。

三（2）班

潘邵文

吹泡泡作文 篇14

今天，我和可兒閑著沒事，就買了兩瓶泡泡水玩兒。

我先沾了一點泡泡水，然后放在嘴上吹。剛吹出去時，泡泡是透明的，慢慢地變成了彩色的，有火紅的、黃的、藍的、綠的，五彩繽紛，異常美麗。我慢慢地、輕輕地吹出了一個大大的泡泡，它落在地上，我又在大泡泡兩邊吹了兩個小泡泡，變成了一個米老鼠頭。接著，我吹了無數(shù)個小泡泡。小泡泡圍著我，這時的我就像一個美麗的小仙女在天空中飄過來飄過去，又像一位女歌手在舞臺上唱歌。泡泡晶亮透明，像鏡子一樣。吹著吹著，我仿佛也成了一只小泡泡，快樂而悠閑地在空中飛舞。

可兒看著飛舞的泡泡，天真地對我說：“姐姐，快看，有好多個我喲！”

我聽了，開心地笑了。

吹泡泡作文 篇15

一個陽光明媚的周末下午，我?guī)е艿軄淼郊腋浇墓珗@吹泡泡。

看到美麗的夕陽，我們更開心了；聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，我們的腳步更輕快了。

公園里有一塊適合奔跑的平地。我們一到那里，弟弟立馬奪過泡泡器，蘸了點泡泡水，鼓起腮幫子，用力一吹，“噗”，用力太猛，不但沒吹出一個泡泡，反而弄了滿地水。

“哈哈”我笑得直不起腰，“弟弟，讓我來教你吧。像這樣，要輕輕地吹，才能有泡泡出來?！蔽疫呎f邊蘸了泡泡水，仰著頭，鼓起腮幫子，輕輕吹一下。

“哇！好多泡泡，姐姐真厲害！”弟弟高興地說，然后他就追泡泡去了。趁弟弟追泡泡的功夫，我又吹了一個大大的泡泡，我得好好地觀察一下它。泡泡是圓圓的，滑滑的，在陽光的照射下散發(fā)出五顏六色的光澤。我伸手想摸它一下，它卻一溜煙飛走了。

弟弟按照我教他的方法也吹出了很多泡泡。我們一起追著泡泡，玩得真開心呀！

吹泡泡作文 篇16

今天，公冶老師讓我們吹泡泡，同學(xué)們馬上歡呼起來。

只見老師自己拿來一瓶泡泡水，那瓶泡泡水像個扮酷的小男生，可愛極了。首先，老師擰開瓶蓋，后面連著像葫蘆一樣的小吹桿。然后，老師把小吹桿放到嘴邊，輕輕地吹了一下，一群泡泡“寶寶”就從小吹桿里出來了。

我的同桌王曉倩想把小泡泡“殺”個“片甲不留”，可憐的小泡泡左躲右閃，有些泡泡終于逃出了她的“魔掌”?？赏鯐再贿@個“惡魔”，她拍來拍去，有些小泡泡們一出生就被她給“消滅”了。

終于，老師發(fā)給我們每人一瓶泡泡水。我輕輕地吹，不一會兒，我就吹出來光彩奪目、五顏六色的小“寶寶”，它們大小不一，有的一串像葡萄，有的單個像個桔子，還有的可以反復(fù)利用，吹出去的，可以再用吹桿接住再吹一次。

鐘明昊吹得可賣力了，他吹出的泡泡，有的很勇敢，像要跟誰搏斗似的，拼命地往天上飛；有的很懶惰，在吹桿上怎么吹也吹不出來。

??！看著滿屋子的泡泡，我真想住在這個泡泡世界里，成為泡泡居民。

吹泡泡作文 篇17

一天，剛才還是晴朗朗的陽光眨眼就變成了雨水滴答的快樂天地。

在家的我突然想起上學(xué)期老師教過我們一篇課文《吹泡泡》，于是我說干就干。

我拿一個又細又長的吸管和一個玻璃碗，碗里放著一點洗潔精，再把我管放進碗里面，最后，再用力使勁一吹。泡泡就完成了。

我用手拿著吸管放在嘴里，用力使勁一吹。哇哦！我吹出了一個非常大的泡泡，希望它能飛久點。我繼續(xù)用力吹，吹出了一個小不點兒，但我不放棄，我把吸管放在洗潔精里，用我吃奶的力氣一吹，吹出了一個大塊頭，我開心極了。

我想讓，想讓泡泡飛去天空，和太陽公公月亮婆婆打招呼。讓它飛去森林和大樹、小花小草問好。讓它飛去大海和波浪玩耍我想讓它飛去世界各地，享受一下大自然的美好。

吹泡泡游戲給我?guī)砹藷o窮的樂趣和希望！

吹泡泡作文 篇18

小時候，我玩過很多游戲，其中最喜歡的是吹肥皂泡。

我把洗潔精，倒在一只小碗里，加上水，把它攪勻，然后用一跟細管，蘸上肥皂水，慢慢的吹起來，吹起一個又大又輕又圓的泡兒。

這肥皂泡很美麗，五顏六色，那清澈透明的球面亂轉(zhuǎn)著浮光，被風(fēng)輕輕的一吹，一個大球還會分裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。有時吹得太大了，這脆弱的球兒，會扯得又長又園，顫巍巍的，光影零亂。有時它們能飛得很高很高。這時，我會仰著頭，屏住呼吸不久，這五彩的薄球，就無聲無息地散裂了，又變成小水滴落了下來。

我吹得一個個泡泡，是我小心翼翼吹出來的，它們輕輕的飛起來，它們那么自由自在，那么透明，被陽光照耀著，像一個五顏六色的小球，接著微風(fēng)它們一個個飛到天上，目送著它們，我的心里充滿快樂，充滿幻想。

吹泡泡的快樂作文

論述“吹泡泡的快樂作文”這一主題，可以通過寫作來表達自己內(nèi)心的想法。寫作是一種思維的鍛煉，它不僅能夠使我們的思維變得更加理性和敏銳，還能夠促進我們積極思維和解決問題的能力的不斷成長。

通過寫作，我們可以把思考過程轉(zhuǎn)化為文字，將我們的思維邏輯清晰地呈現(xiàn)出來。這樣一來，我們就可以更好地理解和分析問題，準(zhǔn)確把握問題的本質(zhì)。同時，通過寫作，我們可以把我們的觀點和想法表達出來，使得別人能夠更好地理解我們的思維方式和想法。這不僅有利于我們和他人之間的溝通，還有助于我們與他人進行更深入的交流和討論。

另外，寫作還能夠幫助我們更好地表達自己的情感和感受。當(dāng)我們遇到一些困惑、痛苦或喜悅時，我們可以通過寫作來傾訴我們內(nèi)心的真實想法和情感。這樣一來，我們可以更好地釋放自己的情感，緩解內(nèi)心的壓力，同時也能夠得到他人的關(guān)注和理解。

總之，寫作是一種重要的思維鍛煉方式，它能夠讓我們變得更加理性和敏銳。寫作能夠促進我們積極思維和解決問題的能力的不斷成長，并且能夠幫助我們更好地表達自己的內(nèi)心想法和情感。因此，我們應(yīng)該多加利用寫作這個工具，通過寫作來提高自己的思維能力和表達能力。希望我們的網(wǎng)站能夠為您提供更好的幫助和信息，請多多關(guān)注！

吹泡泡的快樂作文(篇1)

吹泡泡的快樂作文

吹泡泡的快樂

???一個陽光明媚的星期天，我和弟弟小胖一起，去五角廣場玩。我看見別人在吹泡泡，我也想吹，就買了兩瓶泡泡水，一人一瓶。

??我拆開包裝，里面有一瓶泡泡水和兩樣吹泡泡的工具。一樣是像倒的“8”字，還有一樣是口哨一樣的東西。我先用倒的8字的工具來吹。先蘸一下泡泡水，然后輕輕地吹，一個彩色的大泡泡就“誕生”了。再看看小胖，他正用力的吹呢！?一個個連綿不斷的泡泡不斷地涌出來，在陽光的照耀下，好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，還發(fā)出了嗚——嗚——的聲音。可他的泡泡沒有我的大！我再用“口哨型”來吹。我又蘸了一下泡泡水，“嗚嗚”地吹，吹出來的都是小泡泡，一個接一個的，有很多，吹的我最后都沒氣了！我喜歡用倒的8型的工具來吹，因為“口哨”型的泡泡吹起來小，我喜歡大泡泡的！我發(fā)現(xiàn)了一種玩法：“復(fù)制”泡泡。就是先吹出泡泡來，再把倒的8輕輕的貼到泡泡上，要小心，最好不要弄破泡泡，這樣的話，能把原來的泡泡吹大。如果8字的兩個圓圈像蘸過泡泡水的“小泡泡”，也可以復(fù)制出泡泡。有時候，我也會“復(fù)制失敗”，把泡泡弄破的.。一個小孩看見我在吹泡泡就來碰我吹的泡泡，啪——啪——。我吹的泡泡，有一半被他碰碎了。也有些調(diào)皮的泡泡，風(fēng)兒一吹它們就飄走了。我一邊走一邊吹，想在每個地方都留下我吹的泡泡，可也總是有些調(diào)皮的泡泡，“啪啪”地破了。

??我和小胖把泡泡水用的所剩無幾。我想，用香皂浸泡在水里可不可以？我先在泡泡水里加水，又加了一塊小小的香皂，加了香皂應(yīng)該會很香的吧？我搖了搖加了香皂的泡泡水，拿了工具來試試。嗚——嗚——，沒有泡泡！我浪費了那最后一點泡泡水！不過，吹泡泡，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

吹泡泡的快樂作文(篇2)

今天下午，媽媽帶我到麒麟山公園玩。來到山頂?shù)膹V場上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、人山人海熱鬧非凡。

我們正散著步，突然一陣風(fēng)吹來，一個漂亮的泡泡順風(fēng)飄來，粘到我的身上，只見它在陽光的照耀下，更加亮麗多彩。我忍不住央求媽媽買一瓶泡泡水讓我吹著玩，媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我立刻飛奔到路邊的小賣部買了一瓶泡泡水。

接過泡泡水我迫不及待地吹起來，可是，這泡泡也太調(diào)皮了，無論我怎么使勁吹，它就是不給面子。結(jié)果我舉得手都酸了，吹得都快沒力氣了，卻連一個泡泡都沒吹成。媽媽都為我著急了，還勸我放棄了，可是我就是不甘心。我仔細琢磨了一會兒，發(fā)現(xiàn)其他人吹泡泡時，站的方向和我相反，而且他們吹得很輕松，于是，我就學(xué)著他們的樣子，順著風(fēng)吹的方向輕輕地吹……輕輕地吹……

“功夫不負有心人”我終于吹出了一個又大又圓的五彩的泡泡了！看著這個來之不易的泡泡在陽光下閃耀著亮麗的光芒，我的心里像吃了蜜一樣甜！掌握了一定的技巧后，吹起泡泡來就不費吹灰之力了，于是，我又一口氣吹出好多泡泡，讓它們在麒麟山公園的廣場上空盡情地隨風(fēng)舞動，置身其中我感覺自己生活在五彩的童話世界之中……

小小的泡泡卻給我小小的心靈帶來了極大的快樂。原來美無處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感受美的心靈，只要你愿意你可以擁有無限快樂的。

吹泡泡的快樂作文(篇3)

童年記憶中的一天，我在家里調(diào)制泡泡水吹泡泡。

首先，我開始做泡泡水，我找來一個瓶子和一根吸管，然后在里面放了許多洗滌劑，加滿水，搖晃均勻后，就開始吹泡泡了。

可是不管我怎么吹，也只能吹一個很小很小的泡泡，急的我像熱鍋上的螞蟻，到處亂竄。爸爸看到了說：“你可以試試放一點洗發(fā)水啊？”按照爸爸的意思，在里面添加了洗發(fā)水，調(diào)制成功。我再一次開始吹泡泡，我就不信吹不了。剛開始吹的時候，是一串一串的，可是很小，像一粒一粒的櫻桃，我又繼續(xù)努力，開始學(xué)著用技巧來吹泡泡，我輕輕的吹，果然我吹了一個很大很大的泡泡，像一個大蘋果，還五彩繽紛的。我跳啊、笑啊，好像給自己創(chuàng)造了一片七彩世界！

接著，泡泡，又往下落了，落到了墻上、地上、石塊上，然后就爆開了……

童年給我?guī)砹藷o盡的歡樂，也給我留下了很多美好的記憶，更重要的是讓我學(xué)會了吹泡泡！

吹泡泡的快樂作文(篇4)

今天早上我沒什么事，又沒有小伙伴找我玩，我就玩起了吹泡泡的游戲。

我先是拿了一根用完的筆芯當(dāng)吹管，再拿一個喝完水的瓶然后加一些水和白貓的洗碗液，最后再加一點洗衣粉我自制的泡泡水就大功告成了。

我輕輕地拿起了吸管，小心翼翼地沾了點泡泡水，然后慢慢地遞到嘴邊吹了起來。啊!幾個頑皮的小泡泡活蹦亂跳地從吸管里竄了出來，像一連串的冰糖葫蘆。我又沾了一下泡泡水又吹了一個大大的泡泡，像一個大氣球。我把吸管輕輕向上一揮，這個大泡泡就飄在了空中向上飛起，它是想去遠方旅行還是想遨游天空呢?我還沒來得及想，它就在遠處破裂了。我又吹了好多小泡泡，它們在空中飛舞互相撞擊，有的撞破了，有的粘在了一起，還有的互相融合成大泡泡……在陽光的照射下顯得美麗極了。

五光十色的泡泡給我?guī)砹藷o窮的快樂!

吹泡泡的快樂作文(篇5)

今天，我回家時看到許多小朋友在吹泡泡，我便回憶起小時候吹泡泡的快樂場景，有的泡泡像珍珠閃閃發(fā)光，有的泡泡像糖葫蘆一串串的，有的泡泡像葡萄又大又圓

回到家，我一時興起就拿了泡泡水往陽臺下沖去。我揭開蓋子上面一根小棒，棒上還有一個吹泡泡的圈，我把它放在肥皂水里攪了又攪，對著圈輕輕一吹圈里便飛出許多晶瑩剔透的泡泡，在陽光的照耀下它們閃閃發(fā)光，一道彩光從它們邊緣劃過把它們映襯得更加美麗！看著這些美麗的泡泡，我身臨其境，仿佛是我坐進了泡泡里。它帶著我飄到上海，設(shè)計形態(tài)各異的大廈；它帶著我飄到長城，攀登中國歷史的奇跡；它帶著我飄到黃河描繪那里美好的風(fēng)光

噢！對了它一定要帶我去一個地方----醫(yī)院，我要向醫(yī)生學(xué)習(xí)怎樣給病人看病，怎樣照顧病人？要說我為什么學(xué)習(xí)那是因為我要當(dāng)一名醫(yī)生，自從我學(xué)過《永遠的白衣戰(zhàn)士》我就確定了我的理想。葉欣舍己為人，救死扶傷的精神讓我十分佩服，如果我也能用自己的力量救濟更多的人的話，那我會感到無比自豪的！

突然，媽媽的聲音驚醒了我：吃飯啦！這時我才離開了陽臺，吹泡泡真是一件讓人快樂的事呀！

吹泡泡的快樂作文(篇6)

今天，我們在作文課上玩了吹泡泡游戲。

吹泡泡開始了，同學(xué)們都拿出了事先準(zhǔn)備好的肥皂水和吹泡泡工具，開始吹了起來，頓時教室的上空飄浮著五彩繽紛的泡泡，它們有黃色的、紅色的、紫色的……。五光十色美麗極了。

各種不同形狀的泡泡呈現(xiàn)在我們面前，大的像皮球，小的像珍珠，一串串的像葡萄。我和我的同桌合作一起吹了一個最有趣的泡泡，那個泡泡就像一個大花籃。

這時老師也加入到了我們吹泡泡的行列中。我們高興得鼓著勁吹，教室的上空飄滿了大大小小的泡泡。我仿佛置身于泡泡的海洋中，自己也變成了一個泡泡，在空中飄著，我飛過了大海、飛過了山峰，飛上了藍藍的開空……。

突然，同學(xué)們的喧鬧聲驚醒了我，原來我不是泡泡，我是吹泡泡的人。

吹泡泡的快樂作文(篇7)

今天我們一家人在公園里玩了一場非常好玩的游戲，你們想知道是什么嗎？讓我來告訴你吧！那就是吹泡泡。爸爸吹得泡泡又大又多，媽媽吹得又圓又好看，我看著他們玩兒的開心極了。

我模仿著他們，首先把泡泡的蓋子使勁地擰開，接著輕輕地蘸一蘸泡泡水，然后小心翼翼地放進嘴邊，最后在用力的一吹，果然泡泡又圓又大。我看泡泡有的像一個個氣球。有的像一串糖葫節(jié)，有的像一個雪人，還有的像一個個葡萄......

有的飄在樹葉上，乘著風(fēng)飄游在藍天里；有的飄在天空里，和小鳥比賽飛行；還有的飄落在水里，和小魚游泳

今天我玩得真開心??！不僅學(xué)會了吹泡泡，還懂得了怎樣掌控了泡泡的大小。

吹泡泡的快樂作文(篇8)

語文課，我和同學(xué)們一起玩了吹泡泡的游戲。

上課了，老師先發(fā)給我們一瓶泡泡液。然后，吹泡泡開始了!我先用吸管在瓶子里蘸了一下，再把它放在嘴邊，然后便吹了起來。我只需輕輕一吹，泡泡便不停地飛了起來，泡泡的顏色多得數(shù)也數(shù)不清，有紅的、紫的、藍的、黃的……

簡直像一個個五彩的玻璃球。吹得快，泡泡便像一列小火車開過。吹得慢，泡泡就變成一個大氣球，越吹越大。

有的同學(xué)吹的泡泡像一串串糖葫蘆，有的同學(xué)吹了一大堆色彩斑斕的水晶球，還有的同學(xué)吹出了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。頓時，整個教室成了一個泡泡的世界。

如果泡泡有生命，它一定會想：我要是能非出窗外，那就自由啦!

吹泡泡的游戲不僅使我們增進了師生間的友誼，也使我們展開了想象的翅膀，使我們的心兒隨著泡泡一同飛翔，飛翔。

吹泡泡的快樂作文(篇9)

今天，爸爸媽媽帶我去外婆家吹泡泡。我問媽媽：為什么不在家里吹？媽媽說：因為在家里吹，會弄得滿地粘糊糊的。我點了點頭，答應(yīng)到外婆家去。

到了外婆家，我急忙拿出上次在西塘游玩時買的泡泡棒，來到前院。我小心翼翼地把棒抽出，嘴靠近棒輕輕地對著孔吹。單個兒的，連體的泡泡瞬間跑了出來。最多的時候一下子吹出了好幾十個小小的泡泡。泡泡在陽光的照耀下五彩繽紛，有藍色的，有紅色的，有綠色的，有紫色的媽媽夸我是個吹泡泡能手。

我又跑到后門前，把棒抽出來，突然，一陣風(fēng)吹來，大大小小的泡泡飛進了屋子，正好飛到外婆的鼻子上，我開心地笑起來，外婆也跟著笑了。我又把棒放進管子里，沾了點泡泡水，輕輕地從頭頂劃過，幾個大大的泡泡也圍成了一個弧形飄飄悠悠地飛舞起來，有些調(diào)皮的還落在了我的頭上、鼻子上和耳朵上，跟我來了下親密接觸。我持著棒去迎接幾個還沒爆掉的泡泡，有的一碰到就爆裂了，有的稍稍停留了一下又滾落了，有的就穩(wěn)穩(wěn)地站在棒上扭起了秧歌。

不知不覺，一根泡泡棒就用完了，我又和媽媽比賽吹泡泡。我們來到后面兩個空閑的屋子里，先比誰吹得遠。媽媽先來，她吹得最遠的一個在一米開外，而我吹的最遠的只有五十厘米左右。第一局我輸了，但我不甘心，又提出比誰吹得大，還是媽媽先來。呵呵，一般般?？次业?，我鼓起腮幫，不間斷地吹出了許多泡泡，其中最大的一個比媽媽的大多了。哈哈，第二局我贏了！媽媽提議再來一局，我說：來就來，誰怕誰！這次比誰吹得多。我們同時進行，我一口氣就吹出了二十幾個，媽媽呢？只吹了三個！我又贏了!高興得一蹦三尺高。媽媽說：還沒完，再看看誰的泡泡持久性長。我得意地說：不是我會是誰呢？我們同時吹出一口氣，我的泡泡們很快就落地開花了，而媽媽的泡泡卻在空中挑起了芭蕾舞，唉，我太大意了，怎么不往上吹呢？

現(xiàn)在比賽結(jié)果是二比二，決勝局開始了。這次是比誰吹得高。我們仰起頭，都小心翼翼地向上吹，泡泡們似乎也知道我們的心思，都盡力地往上飛，不過一會兒還是開始往下落了。媽媽吹出的一個泡泡都飛到橫梁上了才開始往下落，看來我又要輸了?？粗粋€個泡泡在地上爆裂，我頭低了下來。就在垂頭的一剎那，一個小小的身影在我眼前閃現(xiàn)，哈哈，一個只有珍珠大小的泡泡還在飛呢！同時媽媽也發(fā)現(xiàn)她的泡泡隊伍里的最后一個小成員也在頭頂上盤旋。就看它們了。我緊盯著這個最后的希望，心里默念著：堅持，堅持，堅持到底就是勝利！媽媽也一直跟著小泡泡在走動，還輕輕地吹口氣讓它再飛高點。這時，一陣微風(fēng)吹來，把我們的泡泡又吹向了高處。我的泡泡一下子撞到橫梁上爆了，媽媽的卻被吹到了另一個房間里，飛得更高，過了一會兒才爆掉。最后還是媽媽贏了。

雖然今天的吹泡泡比賽我輸了，但是我卻玩得很快樂。

吹泡泡真好玩作文

小時候我們經(jīng)常會寫作文小作文，寫作能夠很好地傳達個人的思想情感，欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，可能正在考慮如何才能寫好作文呢！小編推薦你不妨讀一下吹泡泡真好玩作文，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

吹泡泡真好玩作文 篇1

今天，媽媽給我買了一瓶泡泡水，我高興地像只小兔子似的奔跑在草地上。

我打開瓶蓋，取出套環(huán)，沾了一下泡泡水，靠近嘴邊，輕輕一吹，成群的泡泡就產(chǎn)生了，一會功夫，我的周圍全是泡泡，空中的泡泡千姿百態(tài)，大的像氣球，小的像雨點，連成串的像糖葫蘆。我興奮得手舞足蹈，追逐著泡泡滿草地的跑。泡泡在陽光的照映下顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的黃色，柔柔的藍色，鮮艷的紅色......絢麗多彩，美麗極了。聽媽媽說，泡泡五顏六色是因為太陽公公給它穿上了一件七彩衣裳。我多想變成一個泡泡，跟它們一起飛向藍天哪！

陽光下，我盡情的玩耍，深深地沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎帶著我的理想飛向藍天......

吹泡泡真好玩作文 篇2

班隊課時李老師一走進教室就高興地對我們說：同學(xué)們，咱們一起到操場去吹泡泡。一聽可以玩泡泡了，同學(xué)們立刻歡呼起來，高興極啦！

我們拿著早已準(zhǔn)備好的泡泡液，興高采烈地來到外操場。頓時這里三個一群，那里五個一伙，可熱鬧啦！我也迫不及待地拿出吹泡泡的工具開始吹起來，泡泡有大有小，在陽光的映照下看上去五彩繽紛，格外美麗。外操場仿佛一下子就成了泡泡的海洋，好熱鬧，我們也玩得非常開心。你瞧連李老師也加入到了我們的隊伍，小伙伴們玩得更帶勁了。有的圍成圓圈吹，有的跑到廣場的前臺上去吹，還有的到樹陰底下也吹起泡泡來。

我們玩得正帶勁，不料，耳邊傳來了李老師叫回教室的號令聲，于是我們排好隊依依不舍地離開了泡泡樂園，走在回教室的路上。

又是一節(jié)難忘的班隊課！

吹泡泡真好玩作文 篇3

逛公園時，爸爸把戲般變出一瓶泡泡水。

非常-高興的我急不可待地旋開蓋子，蘸一下泡泡水，抽出套環(huán)，密切嘴邊悄悄一吹，一個巨大的泡泡，透如薄紗，輕如蟬翼，搖搖欲倒地吊在吹桿上，彷佛部分圓乎乎的哈哈鏡。瞧！哈哈鏡里有個扮鬼臉的呆萌少年。我揮揮套環(huán)，悄悄進取一提，“哈哈鏡”輕輕盈飄地飛向空中，夕照伯伯為它穿了上一件多彩的衣服。哇，吹泡泡真好玩。

無聲無息中，我已浸入了七彩泡泡海洋中，吸引來多數(shù)小朋友，夕照下，一個一個淘氣的小泡泡翻著跟頭，打著轉(zhuǎn)兒，跳著跳舞，玩皮地跟我們捉迷藏，它們忽明忽暗，一會兒躲在草叢中，一會兒飛到陽光下，一會隱身到小朋友的體魄里，惹得一片談笑風(fēng)生。我伸出指頭，悄悄地彈向泡泡，“啪”的一下，我的手指上馬上綻放了一朵五彩繽紛的花。立刻，我心中被欣喜填滿。

好玩的七彩泡泡飄飛在我漂亮的童年。

泡泡的世界作文6篇

你最近看過哪些優(yōu)秀的作文范文呢？作文是一種展示創(chuàng)造力和想象力的好方法，也是培養(yǎng)積極思維和解決問題能力的好辦法。若想寫出優(yōu)秀的作文，就需要多讀多寫多練。幼兒教師教育網(wǎng)編輯向你推薦的“泡泡的世界作文”也許能為你帶來新的視野。希望你在本網(wǎng)頁里也能收獲一些啟發(fā)！

泡泡的世界作文(篇1)

星期天上午，烈日炎炎，向日葵老師帶著我們到小廣場去吹泡泡，同學(xué)們都高興得合不攏嘴。

到了小廣場，同學(xué)們都拿起泡泡管吹了起來。首先，我用力地擰開了蓋子，拿出了泡泡管。接著，我小心翼翼地用泡泡管沾了一點兒泡泡水，然后，我輕輕地把泡泡管放在嘴邊，最后用力一吹，哇，一個個泡泡精靈爭先恐后地從泡泡管里鉆出來，在空中擺起了迷人的舞姿，五顏六色的泡泡，大的像一個個足球，小的像一顆顆黃豆。

呼呼呼呼，突然刮起了一陣風(fēng)，泡泡們都飛了起來，有的飛到了小樹上，像給小樹戴上了漂亮的發(fā)卡，有的飛到了樹枝間，好像大樹結(jié)的泡泡果實，有的飛到了小河里，像螞蟻做的球形船，看著美麗的泡泡。我也覺得我是一個小泡泡，我會飛到小河里洗個痛快的涼水澡，再在陽光下來個陽光浴，然后回到原點。

我愛美麗的泡泡，更愛吹美麗的泡泡，你們愛吹美麗的泡泡嗎?

泡泡的世界作文(篇2)

“耶！”隨著一聲歡呼，我走進了泡泡世界，那里有我許多的同學(xué)和親愛的老師，都在泡泡世界里暢游，看到這一切我樂不可支，迫不及待地想加入進去。

再看看同學(xué)們七手八腳地吹著，有的斜著頭吹，有的仰起臉吹，還有的追著打著泡泡，不一會兒，教室就變成了泡泡的世界，我站在泡泡中，有一種當(dāng)明星的感覺，“好漂亮??！”我不由自主地驚嘆著。大的，小的，圓的，長的，單個的，成串的彩色的泡泡滿天飛舞，美麗極了，就像一個華麗的舞臺。

同學(xué)們你吹過來，我吹過去，鄧蝶忽然提出一個建議“我們讓何老師唱個歌吧！”我們紛紛說：“好??！好??！我贊成，我贊成。”何老師爽快地答應(yīng)了。她走上講臺給我們唱了一首《愛的奉獻》，我們就在下面不停地吹泡泡，何老師好像明星一樣，多美??！快樂的游戲在何老師優(yōu)美的歌聲中結(jié)束了。

啊，我愛彩色的泡泡，它給我的童年帶來了多少歡樂??！希望泡泡載著我們美好的理想飛向遠方。

泡泡的世界作文(篇3)

奇妙的泡泡世界之旅

一天晚上，我剛睡著就聽見有人在大聲叫我的名字，我好奇的徒到門口，一開門，奇怪，怎么沒人？突然，我看見一個放著淺藍光茫的禮盒，我心想：反正在我門口，我就拿了也沒人知道。關(guān)上房門，我坐在床上，小心的把禮盒打開，忽然，一個泡泡飛了出來，然后開始慢慢變大，一不會兒就變的比我還高2倍了，我嚇了一跳，但那泡泡還把我吞了下去，我在泡泡里開始頭昏，然后昏了過去。

等我醒來后，我發(fā)現(xiàn)我在一個大泡泡做的屋子里，嘿，我的朋友，你總算醒了，你可在我宮里睡了三天三夜了。我耳邊傳來一個十分陌生的聲音。我一看，原來是一位漂亮的大姐姐，她長著一頭粉色的波浪形長發(fā)，一對烏黑發(fā)亮的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，頭上戴著金光閃閃的王冠，再加上一條粉色絲綢長裙，這真是我見過最漂亮的大姐姐了，可稱現(xiàn)代第一美女。

她告訴我：這里是泡泡世界，你現(xiàn)在在這個星球的唯一的一座泡泡城堡里面，我是公主。然后，她讓我長期住在她的宮殿里，我高興極了。

下午2點鐘，宮里有個舞會，公主邀請我去了。1點30分的時候，公主讓人給我換衣服。她們給我穿上了一條藍色的絲綢長裙，頭上有戴著美麗的藍色的王冠，弄得我也像公主。舞會開始了，公主像來賓們介紹了我，然后讓我找一個人一起跳舞，這些人我一個都不認識，很難挑，最后隨便挑了一個。

在宮殿里真好，我都不想走了，因為我天天和公主在花園玩，一起睡覺，一起賞花。

有一天，一群怪物來到泡泡世界，很多人都去挑戰(zhàn)，但都失敗了。我和公主知道了這事，就換上戰(zhàn)服，讓士兵護著我們，真奔泡泡絲音谷去了。到了泡泡絲音谷門口，幾個小怪攔住了我們，于是，一場戰(zhàn)爭開始了。這個山谷一共有7關(guān)，我們已經(jīng)打過了解第一關(guān)，還有6關(guān)，所以，我們一直打了下去。英勇的我們在一個小時后竟打到了Boss，半個小時后，我們終于勝利了。當(dāng)我們回來時，整個泡泡世界都為我們的勇敢和勝利而歡呼，我的心里有說不出的高興。

寶貝，起床了，上學(xué)遲到了。原來是剛剛做了一場美夢??！

作者：香洲區(qū)第十一小

五（5）班張巧露

泡泡的世界作文(篇4)

我有一個夢想，在一個明媚的下午，在溫暖陽光的沐浴下，在晶瑩的泡沫的包圍下，快樂飛舞，自由飛翔那天，我夢想成真。

我們來到操場，一解散，我便迫不及待地擰開瓶蓋，小心翼翼地搖了搖，里面半透明的液體便泛起了泡沫。拿起“8”字塑料管，對到嘴邊，努起嘴，一仰頭，輕輕吐出氣，一個泡泡慢慢成形，“脫穎而出”，足足有皮球那么大呢!

泡泡愈來愈多，一串串環(huán)繞在我周圍，在陽光的照射下，閃爍著淡紫色的光芒，一摸純真的微笑洋溢在我的臉上。我是那么得無憂無慮，那么得開心滿足，那一刻，仿佛我也化成了一片泡沫，無需考慮學(xué)習(xí)任務(wù)，無需考慮世間瑣事。

那些大小不一的泡泡，各式各樣：長的、短的、扁的、圓的，小如珠、大如球，既似一個個玲瓏的水晶，又如一顆顆晶瑩的珍珠；有的一枝獨秀，綻放光彩；有的群芳吐艷，打架似得粘成一團。我閉上眼睛，不停旋轉(zhuǎn)，享受著那種輕松與愉快；在幻想世界里，編織一個個潔白的夢想和愿望。

當(dāng)我沉浸在泡沫的海洋中時，大家吹的泡泡已經(jīng)又多又大了。他們一臉專注，時而為一串串新泡泡的誕生而雀躍，時而對同學(xué)“攻擊”而憤慨，時而為泡泡飛過樓頂而歡呼?？矗≮w已經(jīng)可以吹出一群“米粒泡”啦！哦，曹曹又吹出個特大號的！嗬，還有還有大家笑著，鬧著，好開心好快樂。突然，老師很憂傷的插了一句：“咳，泡泡雖美，卻短暫那！”我嘀咕說：“老師，好假噢！”“呵呵”的笑了。

望著漫天飛舞的泡泡，我虔誠的祈禱：泡泡呀泡泡，當(dāng)你去與月擦肩，與星作伴，與云追逐，不要忘忘記，去我的童年世界里，化作彩虹，陪陪我呀！

泡泡的世界作文(篇5)

今天早上，下著蒙蒙細雨，我來到作文班。王老師告訴我們一個振奮人心的好消息這節(jié)課可以吹泡泡，我們聽到后非常開心，尤其是帶著泡泡器的同學(xué)更是高興得一蹦三尺高。

老師先叫王梓涵同學(xué)上講臺吹泡泡。只見她拿著泡泡器蹦蹦跳跳走到講臺上。她先是擰開兒泡泡器那小兔樣式蓋子，接著拿上一根造型別致塑料棒，那上面仿佛有五只連著的大眼睛似的。緊接著，她把塑料棒放到泡泡器里蘸一蘸，然后又把五只眼睛橫放在嘴邊，細看，那五只眼睛都已掛上了泡泡水膜，最后她嘟起小嘴巴，輕輕一吹，泡泡便陸陸續(xù)續(xù)飛了出來。

泡泡圓滾滾的，有桃子那么大的，有葡萄那么大的，還有黃豆那么小的呢。在燈光的照射下，泡泡的顏色五光十色。

后來又有幾位同學(xué)上去作文吹泡泡，我們玩得十分開心。泡泡飛到同子們的桌子上，眼前，身邊同學(xué)們有的用手掌接泡泡，有的吹動著泡泡，還有的扭動著小腦袋看泡泡能飛到哪而我和同桌王若銘用手不停地打泡泡，老師說我倆是泡泡殺手，同學(xué)們聽了后哈哈大笑。

過一會兒，機靈的王梓涵同學(xué)見同學(xué)們吹泡泡太累了，想出一個好辦法：她把蘸足了泡泡水的塑料棒，橫放到風(fēng)扇的出風(fēng)口附近，哇--泡泡爭先恐后的從五只眼睛冒出來。好多泡泡，它們像是放飛的氣球，不！更像海面上飛翔的海鳥。

教室成了泡泡的海洋。我感覺自己就是一個泡泡，和其他泡泡一起飛翔。我和一個個調(diào)皮的小精靈一樣開心的飛來飛去。同桌推了我一下，我才回過神來。

吹泡泡給我們帶來了歡樂，這節(jié)作文課上得可真開心！

泡泡的世界作文(篇6)

近來，校園里吹泡泡成風(fēng)。課間，同學(xué)們像關(guān)不住的小鳥沖出教室，跑到走廊里，操場上。不一會兒，校園里就到處飄起了泡泡，整個校園成了五彩繽紛的泡泡世界。

我看著漫天飛舞的彩泡，心里癢癢的，也想為這繽紛的世界增添點兒光彩。于是我也買了一瓶“彩泡”，學(xué)著吹起來。因為我是第一次吹泡泡，不會用力。嘴對著小泡勺一吹，除了落下的小水滴以外什么也沒有。我去問同伴是怎么回事。他告訴我可能是你用的力太大。我又細心觀察，看同伴是怎么吹的?？纯?，吹吹，再琢磨琢磨。這一留心，慢慢地我也吹出了好多好多的泡泡?？粗鴱淖约旱呐萆桌镲w出的一串串彩泡，我真的好高興啊！

望著漫天飛舞的泡泡，我想世界上的知識就像泡泡一樣奇妙無比。我突然記起同村的老婦人說的一句話：只要功夫深，鐵棒磨成針。