故事書讀后感

故事書讀后感必備九篇。

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故事書讀后感(篇1)

前幾天，我和媽媽一起去新華書店買書。

到了那里，我千挑萬選終于選中了我心儀的名人故事，可媽媽說：“名人故事不好看，還是童話故事好看?！蔽曳瘩g說道：“童話故事里面沒有蘊(yùn)含著知識，在這說了，童話故事太幼稚了只有三歲小毛孩看的！”媽媽聽了，只好買了名人故事。在回家的路上我看的津津有味。一個星期過去了名人故事被我一字不漏的看完了，里面講了很多的成功人士，其中有孔子。茅以升。魯班。愛因斯坦。牛頓等人。其中令我印象最為時刻的是茅以升。

茅以升是我國的橋梁專家。幼年時他喜歡看一年一度的龍舟比賽。茅以升11歲那年他生病了，這病剛好就生在端午節(jié)。他只好待在家里。可他的心卻像被雞毛撓了腳底一樣癢。他急切地盼望著小伙伴回來給他講劃龍舟的場景。突然，一個小伙伴跑過來說：“秦淮河出事了！因?yàn)槿颂嗨源蠹野褬蚪o撞塌了，好多人都掉到水里淹死了！”茅以升聽了心了暗暗發(fā)誓：我將來一定要造一個又大又堅(jiān)固的橋。從此，茅以升努力學(xué)習(xí)，終于長大成人了，他就讀一些橋類的書，終于他造出了錢塘江大橋。

故事書讀后感(篇2)

最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書，這里面有許多短小精煉的故事，所闡述的道理簡單實(shí)用，對于指導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨篮苡幸饬x。

在這書中，我讀了很多則故事，但我印象最深刻的.故事叫《最勇敢的人》。里面的道理讓人受益匪淺。

故事的內(nèi)容這樣的：戰(zhàn)國時代，在齊國有一個無名小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上住著兩個自稱是全世界最勇敢的人，他們一個住在城東，一個住在城西。有一天，他們碰巧去了同一家酒樓喝酒，寒暄了一番后，便坐下喝酒。一個“最勇敢”的人提議：“老兄，光是這樣喝酒不吃肉也不是滋味，我到市場買些肉，叫這店小二拿去煮，煮好了蘸醬和著吃?！笨墒橇硪粋€“最勇敢”的人卻提議割自己的肉來吃，兩者不甘示弱，最終，兩者流血過多，死去了。

這則故事讓我不禁想起最近看到的一則新聞：有兩個男生是初中生，因?yàn)榭床粦T別人的性格、課堂上的表現(xiàn)，于是，兩個人比誰是最厲害的人。因?yàn)橐恢倍急炔幌氯?，一個男生建議比誰能自殺，另一個男生為了不輸給那個男生，于是……各自拿起刀自殺。

啊，多么寶貴的生命啊!就這樣白白浪費(fèi)了白白糟蹋了!讓大家悲痛不已，尤其是他們的父母，撕心裂肺的痛啊!

小故事大道理讀后感600字2篇小故事大道理讀后感600字2篇哎，這則故事和這則新聞，都告訴了我們一個重要的道理：勇敢本是一種優(yōu)良的品質(zhì)，它能夠幫助人們戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的危險和困難，取得成功。但是勇敢并不等于盲目的逞勇斗狠，將大好的時光精力乃至生命，浪費(fèi)在無謂的事物上。

這則故事雖然小，但是卻讓人受益匪淺，真正的勇敢不單是要勇于面對，還要學(xué)會理智的退讓，避開無意義的爭執(zhí)和威脅。所以我不能做出如此盲目的事情，我要做個理智的人來告誡自己。

故事書讀后感(篇3)

人生真的很像一本書那樣，作者是我們自己。在生命之書中，我們用自己的生命來譜寫這本屬于自己的書。不同的人，就擁有一本不同版本的故事書。

你知道你的人生將會演繹出哪個版本的故事嘛？這本書告訴了我以后會怎樣走自己的路?；蛟S我自己決定的路會很難走，但是我不會放棄。

我會堅(jiān)持到最后，證明給別人看自己是行的。

第一章—“你在為誰讀書？”這個章讓我想起小時候父母經(jīng)常跟我說的那句話?！白x書是為你自己讀的。

在課本上學(xué)到的知識是你自己的，別人是搶不走的”。為了我們自己的未來，我們寒窗苦讀十年。我在學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多。我不羞于提問。我需要靈活運(yùn)用我的知識。

我們不能死板的讀書，要做一個全能型人才。或許讀書許多覺得沒用，其實(shí)我覺得讀書只是為我們的未來做鋪墊而已。有能力，也需要有知識才能知道如何運(yùn)用。

第二章—“遇見未知的自己?！庇肋h(yuǎn)不要低估自己的潛能。毛澤東的天賦一定有用。每個人都有自己最好的地方，但我們自己沒有找到。我們要用自己的人生去挖掘自己的潛能。

第三章—“成長比成功更重要?！闭J(rèn)識自己的長處和短處。以長補(bǔ)短，也要把短處努力地補(bǔ)成長處。

第四章—“你在為誰工作？”或許我們會很不滿意自己的工作。但是認(rèn)真地想想為什么自己當(dāng)初會選擇這個。

慢慢培養(yǎng)自己對工作的熱愛。做好自己的工作，有時候做好自己的工作可以做得更多。今天不努力工作，明天努力找工作。

自己唯有努力工作才會有自己的事業(yè)、未來。

第五章—“責(zé)任勝于能力?！蹦芰苤匾墒亲鍪虏回?fù)責(zé)任，誰還會請你工作呢？

第六章—“方法總比問題多?！边@章給我比較深的感受。沒有解決不了的問題，只是我們沒有找到解決的方法。

不是遇到困難的問題我們就得去逃避。有時問題的結(jié)局方法就在我們身邊。靜下心來，認(rèn)真想想，問題會很快解決的。

第七章—“工作中無小事。”每件工作都有它存在的意義。不要認(rèn)為一件小工作就忽視它。細(xì)節(jié)決定一切。

第八章—“做個懂得感恩的員工?！憋嬎荚?，我們要學(xué)會感恩。感恩上司對你的重用，感謝同事對你的支持，感謝下屬對你的配合，感謝顧客對你的信任，感謝伙伴對你的鼓舞，感謝生活對你的考驗(yàn)。（wWW.dSBj1.coM 讀書筆記吧）

第九章—“有錢人和你的想法不一樣?！泵靼鬃约号c有錢人的差距，學(xué)習(xí)他們好的方面。

第十章—“享受不抱怨的世界?！碑?dāng)你覺得對世界失去希望時，看看周圍的人。其實(shí)你不是最悲慘的人。為什么比你悲慘的人還能一直走下去，而你卻不能？

第十一章—“掌握活在當(dāng)下的力量。”幸福是簡單！

第十二章—“感情經(jīng)濟(jì)學(xué)。”感情是無價的。每個人都有不同的想法。學(xué)會從別人的角度去理解別人。有些東西比錢更值錢。

第十三章—“求醫(yī)不如求己。”學(xué)會包容，保持自己的心態(tài)。明天會更好！

書，只是給我們一些道理。實(shí)踐還是靠我們自己。

故事書讀后感(篇4)

書是一位博大精深的老師，它給了我們靈感和思考。在書中，我們可以感受世界的真情，了解生命的真諦，體驗(yàn)生命的意義這些都是書給我們的寶貴財(cái)富。我讀了道德書上的一個小故事，發(fā)現(xiàn)了一個真理：

世界上最寶貴的是情就是學(xué)會珍惜我們擁有的。

故事講的是：一個學(xué)生問老師什么是最珍貴的，老師沒有回答他而是帶他去看望了很多人。他們訪問了一個富翁，富翁說：

“現(xiàn)在我需要一個健康的身體，為了錢我竟勞累的患上了不治之癥，我現(xiàn)在覺得有一個健康的身體才是最寶貴的?！彼麄冇衷诤舆呌龅搅艘粋€曬太陽的老人，老人顫巍巍地站起來，羨幕地盯著年輕人容光煥發(fā)的臉龐說：“在我看來，世界上再沒有什么比青春更寶貴了。

瞧你們擁有青春多好！”一路下去，擁有權(quán)力的人渴望得到友情，身臨囹圄的人渴望得到自由，精神壓抑的渴望快樂……頓時學(xué)生恍然大悟，學(xué)會珍惜才是最珍貴的。

古今中外，有多少人因?yàn)闀湎Ф擅?。成才。例如，中國古代的司馬光熱愛學(xué)習(xí)，珍惜時間。

小時候，伙伴們和他讀書，別人讀了兩三遍就出去玩了，而他卻一直讀到滾瓜爛熟才去玩。為了防止自己晚上睡得太早，他做了一個圓枕頭。到了晚上，只要他睡覺后動一動，圓圓的枕頭就滾到一邊。司馬光醒來后，繼續(xù)學(xué)習(xí)。長大后，他編寫了一部《資治通鑒》，從此流芳有世。

如果司馬光不珍惜時間，他長大后會成為一個天才嗎？

其實(shí)世界上的許多東西都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時候渾然不覺，而一旦失去它時，便感到它的寶貴。所以我們應(yīng)該學(xué)會珍惜和珍惜我們所擁有的。

六年級:楊華玉

故事書讀后感(篇5)

1、中華成語故事300字

想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因?yàn)椋@是一本經(jīng)典的好書。

我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴(yán)重的后果。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優(yōu)秀的我們。

這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？不！那都是我們自己一時的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書的故事后，會更清楚的記得一些教訓(xùn)，本能的吸取一些教訓(xùn)，這是只有好處沒有壞處的。

我個人認(rèn)為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書，它會使我們更加優(yōu)秀。

2、成語故事

今天，我和媽媽一起去新華書店買了一本《成語故事》，我很喜歡它。其中有一個故事《拔苗助長》講的是；春秋時期有個農(nóng)夫，他很希望自己的秧苗長高。他想了一個好主意，替秧苗助長。他把整個農(nóng)田的秧苗都拔高了。太陽像一個大火球，農(nóng)夫拔了一天，累得精疲力盡。他告訴兒子總算幫助秧苗長高了一些。后來他兒子到農(nóng)田一看，整個農(nóng)田里的秧苗全都枯死了。

這個故事告訴我們不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄得更糟。通過故事我們能更好地理解成語的寓意和來歷，從而在學(xué)習(xí)和生活中得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。

故事書讀后感(篇6)

今天，我和弟弟一起讀了一篇文章，名叫《小狗的小房子》。

這個故事的主人公是一只小狗和一只小貓。小狗勇敢、善良、任勞任怨，而小貓卻又嬌氣又挑剔。一次，小狗為了讓小貓開心，就把它們住的小房子背到小河邊，用尾巴給小貓釣魚，還爬到樹上幫它捉蚱蜢玩兒?？墒?，一不小心小狗從樹上掉了下來，暈了過去。小貓想把小狗帶回家，當(dāng)它想要背起小房子時，才發(fā)現(xiàn)原來它們的小房子那么重。故事的最后，小貓勇敢地承擔(dān)起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各種危機(jī)，它給小房子裝上了輪子，把小狗安全地送回了家。

朋友之間就是這樣，有快樂一起分享，有困難一起分擔(dān)，真正的友誼就是相互關(guān)心、相互幫助，不會因?yàn)閷Ψ接腥秉c(diǎn)而嫌棄他，更不會因?yàn)閷Ψ绞《x開他。

《小狗的.小房子》這個故事的主人公是一只狗和一只小貓。小狗勇敢、善良、任勞任怨，而小貓卻既嬌氣又挑剔。

一次，小狗為了讓小貓開心，就把他們住的小房子背到小河邊，用尾巴給小貓釣魚，還爬樹幫它捉蚱蜢玩?？墒且徊恍⌒男」窂臉渖系粝聛恚瑫灹诉^去。小貓想把小狗帶回家，當(dāng)它想要背起房子時，才發(fā)現(xiàn)原來它們的小房子那么重。最后，小貓勇敢的擔(dān)當(dāng)起了救助小狗的責(zé)任，用自己的智慧化解各種困難，給小房子裝上輪子，把小狗安全的送回了家。

朋友之間就是這樣，有快樂一起分享，有困難一起分擔(dān)。真正的友誼就是互相關(guān)心，互相幫助。在一起一定要互相關(guān)心、互相幫助、互相包容，不要為一些小問題鬧矛盾。愛可以讓生活變得更幸福，更美好。

故事書讀后感(篇7)

【篇一：我的第一本法治故事書讀后感】

依法治國以深入人心，“做一個守法的陽光少年”是同學(xué)們常說的話，是呀，沒有規(guī)矩哪有方圓，有法可依，有法必依，法律是同學(xué)們應(yīng)該遵守的。

在社會上，如果沒有法律，社會就會陷入混亂。《我的第一本法治故事書》這本書主要介紹成長規(guī)律和法制教育規(guī)律，堅(jiān)持***成和法治實(shí)踐相結(jié)合，著重培養(yǎng)小學(xué)生的守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自律、自信、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，使我們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

我從《十二次微笑》這篇文章中懂得了要想享受動聽的**，就要學(xué)會用心傾聽，要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的橋梁。所以我們要有一顆包容他人的心。

這本法制書中，我喜歡閱讀的小故事還包括“哭臉的回憶”、“法制小講臺”、“笑臉的故事”、“心靈感悟”、“成長記錄”。從這些小故事中，我懂得了什么叫“規(guī)矩”。只要我們讀了這本書，就一定能夠培養(yǎng)出自律、正直、自信、勇敢、善良等優(yōu)秀品質(zhì)。

在法律的旗幟下，我們一定會成為理解法律、依法辦事的好公民，成為法治人才的后備力量。

【篇二：我的第一本法治故事書讀后感】

最近一段時間，我讀了一本叫做《我的第一本法治故事》的書。

這是一本指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的心理特點(diǎn)制定正確價值觀的書。

這本書里有“兄弟反目”破壞親情又傷人的讓人嘆息的故事，有讓人感到不可思議的“不生氣的秘密”，還有出乎意料的“十二次微笑”，還有“用愛傾聽”的感人肺腑的親情……每件事情都以學(xué)會包容、善待別人的、快樂自己為主題，讓人讀過后又有了新的思考。

其中我最喜歡《十二次微笑》這個故事。它講了一位空姐給乘客倒熱水吃藥的事情。但由于飛機(jī)正在起飛，延誤了給那位乘客倒一杯水的時間。

雖然空姐過后想起來倒水的事情，可惜時間已經(jīng)過去的好久。乘客十分生氣，很想投訴她“傲慢”的服務(wù)態(tài)度。面對咄咄逼人的乘客，空姐非常冷靜。空姐沒有生氣，只是微笑著對乘客表示歉意。

飛機(jī)就要降落了，乘客向空姐要了留言本，那一刻，就連我都覺得空姐“大難”到了！結(jié)果卻讓我和空姐喜笑顏開，那位乘客在留言本上給了表揚(yáng)而不是投訴，“表揚(yáng)”是因?yàn)榭战隳恰笆挝⑿Α?，讓乘客感受到了溫馨?/p>

可見，一次失誤不要緊，關(guān)鍵的是我們要學(xué)會怎么去彌補(bǔ)因失誤而造成的壞影響?？战阌米约旱乃仞B(yǎng)贏得了乘客的諒解。事實(shí)上，只要我們堅(jiān)持禮貌待人，就能在人與人之間架起理解的橋梁，減少相互矛盾，使社會更加和諧美好。

故事書讀后感(篇8)

我從小就很崇拜英雄，我說的英雄并不是武俠電視劇中的英雄好漢，而是為了我們的幸福生活而付出鮮血的革命英雄。

英雄是很偉大也是令我敬佩的人，這些天，我讀了很多英雄故事的書籍，這些書講了許多英雄人物有：劉胡蘭、張黃繼光、邱少云，董存瑞等等。在這些英雄人物身上，每一個人都有自己的閃光點(diǎn)。黃繼光從小就生活在一個貧困的家庭，從小失去父親，長大后當(dāng)過民兵，朝鮮戰(zhàn)爭爆破發(fā)后，他毅然決然地奔赴朝鮮。他作戰(zhàn)勇猛，在一次上甘嶺的戰(zhàn)斗中，敵人碉堡中的機(jī)槍一直噴著火舌，戰(zhàn)士們無法沖上去，在這緊要關(guān)頭，黃繼光同志把生的希望留給了其他的同志，用自己的身體堵住了機(jī)槍眼，為其他同志沖鋒陷陣創(chuàng)造了條件，取得了本次戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光犧牲時只有22歲。

我們今天的幸福生活都是這些英雄們用鮮血和生命換來的，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄們不怕犧牲的大無畏精神。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來為建設(shè)我們的社會主義現(xiàn)代化國家而獻(xiàn)出自己的力量！

故事書讀后感(篇9)

兒童故事書是孩子們成長過程中的重要伴侶，它們可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入一個新奇、奇妙的世界，在悄無聲息中培養(yǎng)他們的思維、情感和品格。我最近讀了一本兒童故事書，故事內(nèi)容生動有趣，情節(jié)緊湊，讓我收獲頗豐，感悟頗深。

故事書的名字叫《小豬佩奇與媽媽的一天》，故事圍繞著小豬佩奇和她媽媽之間的一天展開。一大早，小豬佩奇便拉著媽媽起床，準(zhǔn)備開始新的一天。在媽媽的指導(dǎo)下，小豬佩奇完成了早餐、洗漱等一系列生活瑣事，雖然中途經(jīng)歷了一些小插曲，但最終都圓滿解決。媽媽帶著小豬佩奇去公園玩耍，她們一起蕩秋千、釣魚等，開心無比。傍晚，媽媽帶著小豬佩奇整理玩具、洗澡，最后在床上講故事。這一天結(jié)束的非常愉快，小豬佩奇感恩于媽媽的無微不至的呵護(hù)。

通過閱讀這本故事書，我深刻的體會到了孩子與家長之間的深厚情感。媽媽在故事中扮演了重要的引導(dǎo)者和陪伴者的角色，她在無形中傳遞了許多關(guān)于責(zé)任、愛心和關(guān)懷的信息。小豬佩奇雖然有時候頑皮、任性，但媽媽總是耐心地教導(dǎo)她，引導(dǎo)她，給她溫暖的擁抱和無私的愛。孩子們在父母的呵護(hù)下茁壯成長，他們能夠感受到家庭的溫暖和安全，懂得珍惜家人之間的相互關(guān)愛和理解。

在故事書中，作者不僅刻畫了母女之間充滿愛意的親情，還貫穿了教育孩子的道理。媽媽通過耐心的引導(dǎo)和教誨，讓小豬佩奇學(xué)會了許多生活技能和做人道理，如尊重他人、愛護(hù)環(huán)境等，這也是我從這本故事書中獲得的啟示。家長要像媽媽一樣，關(guān)愛孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子，幫助他們成長為獨(dú)立自信、善良友善的人。

這本兒童故事書《小豬佩奇與媽媽的一天》不僅讓我度過了愉快的閱讀時光，還讓我深刻領(lǐng)悟了親情的重要性以及家庭教育的重要性。我會在今后的生活中，不斷回味這個溫馨動人的故事，讓其中的智慧啟迪我的心靈，指引我的行為。希望以后還有更多的好故事書能夠讓孩子們感受到世界的美好，感受到父母的愛，讓他們在不斷閱讀中茁壯成長，收獲更多的智慧和感悟。

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愛國故事讀后感（必備十三篇）

當(dāng)看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的愛國故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛國故事讀后感 篇1

—天下午，我認(rèn)認(rèn)真真地把《詹天佑》這篇文章讀完了。這篇文章主要講了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線，勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象?！坝龅嚼щy，他總是想：這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。”這句話給我的印象多么深刻??！

讀著讀著，我不由得贊嘆，多么了不起的詹天佑??！任何困難也阻擋不了他前進(jìn)的腳步。是啊，我們在學(xué)習(xí)上不是也需要這種精神嗎？我們每個人在學(xué)習(xí)中都會遇到很多困難。這些困難輕者會影響某一部分學(xué)習(xí)資料的掌握或某一科目的學(xué)習(xí)成績，重者會使人喪失學(xué)習(xí)信心或厭惡、逃避學(xué)習(xí)。因此，要想取得好的學(xué)習(xí)成績和終生熱愛學(xué)習(xí)，就務(wù)必學(xué)會勇于應(yīng)對困難，發(fā)奮克服學(xué)習(xí)困難。

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，都是采取消極、逃避的方式應(yīng)對。一遇到困難就退縮，自暴自棄，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上，還找各種各樣的借口來原諒自己，成績就越來越差。其實(shí)，只要我們下定務(wù)必要學(xué)好的決心，就不會覺得難。詹天佑修筑京張鐵路的事例證明，如果一個人痛下決心，所有的問題都是能夠克服的。

這篇文章讓我懂得了；做任何事情要想取得成功，就要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底。

愛國故事讀后感 篇2

坐在書桌前，捧著書，津津有味的看著那篇詹天佑的愛國故事，看著它，便從心中升起一種由衷的敬佩。

這個故事主要講：1905年詹天佑不顧外國人的阻擾、要挾和譏笑，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)，他和工人們一起勘測線路，開鑿隧道，設(shè)計(jì)“人”字形線路，最后提前了兩年竣工，給帝國主義一個有力的回?fù)?，人們修筑了他的銅像，來紀(jì)念這位偉大的工程師—詹天佑！

讀到：“他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪，塞外常常狂風(fēng)怒號、黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險”時，我仿佛看到那漫天的`黃沙向他們撲來，根本來不及躲閃，他們只好用手捂住口鼻，頂著黃沙前進(jìn)，而腳下只有一條羊腸小道，只要稍不注意，腳下便會踏空，接下來所面臨的就是：墜入萬丈深崖，不能動彈！然而，當(dāng)他們走出黃沙地帶時，每個人全身上下都蒙上了一層黃沙，滿身都是灰，臟得不得了！但他們從來沒有半點(diǎn)怨言，任勞任怨，繼續(xù)勤勤懇懇的工作，一絲不茍！詹天佑更是高度負(fù)責(zé)，要是換成別的工程師，肯定坐在椅子上，喝著茶，翹著二郎腿，指揮別人工作，他這種身先士卒的精神更讓人感動！只要一遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國人譏笑還會使中國的工程師失掉信心！”這是多么偉大和堅(jiān)定的一句話??！正是這句話，才使中國人昂起頭來，挺起胸來，大聲說：“我是中國人，我驕傲！”

我佩服你——詹天佑！你是中國人的驕傲！

愛國故事讀后感 篇3

險時，我仿佛看到那漫天的黃沙向他們撲來，根本來不及躲閃，他們只好用手捂住口鼻，頂著黃沙前進(jìn)，而腳下只有一條羊腸小道，只要稍不注意，腳下便會踏空，接下來所面臨的就是：墜入萬丈深崖，不能動彈！然而。

那是一個特別的早晨，太陽剛放射出金黃色的光芒，為大地撒下了新的希望，新的一天開始了，我感覺那天的花兒格外的紅，那天的草特別的綠，那天的樹格外的挺拔！

我正坐在書桌前，捧著書，津津有味的看著那篇詹天佑的愛國故事，看著它，便從心中升起一種由衷的敬佩。

這個故事主要講：1905年詹天佑不顧外國人的.阻擾、要挾和譏笑，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)，他和工人們一起勘測線路，開鑿隧道，設(shè)計(jì)“人”字形線路，最后提前了兩年竣工，給帝國主義一個有力的回?fù)?，人們修筑了他的銅像，來紀(jì)念這位偉大的工程師—詹天佑！

讀到：“他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪，塞外常常狂風(fēng)怒號、黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險”時，我仿佛看到那漫天的黃沙向他們撲來，根本來不及躲閃，他們只好用手捂住口鼻，頂著黃沙前進(jìn)，而腳下只有一條羊腸小道，只要稍不注意，腳下便會踏空，接下來所面臨的就是：墜入萬丈深崖，不能動彈！然而，當(dāng)他們走出黃沙地帶時，每個人全身上下都蒙上了一層黃沙，滿身都是灰，臟得不得了！但他們從來沒有半點(diǎn)怨言，任勞任怨，繼續(xù)勤勤懇懇的工作，一絲不茍！詹天佑更是高度負(fù)責(zé)，要是換成別的工程師，肯定坐在椅子上，喝著茶，翹著二郎腿，指揮別人工作，他這種身先士卒的精神更讓人感動！只要一遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國人譏笑還會使中國的工程師失掉信心！” 這是多么偉大和堅(jiān)定的一句話啊！正是這句話，才使中國人昂起頭來，挺起胸來，大聲說：“我是中國人，我驕傲！”

我佩服你——詹天佑！你是中國人的驕傲！

愛國故事讀后感 篇4

看看美好的今天，你可曾想過痛苦的昨天;想想悲痛的昨天，你是否記過是怎樣有了著快樂的今天。今天這么美好，那你可知道今天是由千千萬萬個革命烈士的生命所創(chuàng)造來的。所以我們要珍惜今天，不忘昨天。這些道理都是我從《紅巖》中學(xué)到的。

《紅巖》講述的是在1948年到1949年這期間關(guān)押在渣滓洞和白公館中革命者和民主黨的斗爭。在看時我的心情也跌宕起伏：在看到浦志高叛變時，我心情憤怒，恨不得給他來上一槍，直接了解了他;在看到江姐受酷刑，我心里非常難過，猶如有千根萬根的銀針在扎;在看到華子良勝利的帶著解放軍來到時，我的心也像有如春風(fēng)般的陽光照過了;在看到了我的心和《紅巖》的文章是一樣的，是在一起的。在結(jié)尾處，我又想到了“珍惜現(xiàn)在 不忘從前”

是的，革命先烈們用生命才給我們創(chuàng)造了這陽光燦爛的今天，如果我們在不珍惜現(xiàn)在的話，那可怕的、血腥的從前可能就會再次上演，那樣的話就太對不起那些犧牲的革命戰(zhàn)士了。所以我們要“珍惜現(xiàn)在”?？扇绻覀冋湎Я爽F(xiàn)在，但卻把從前那些寶貴的從前給忘了的話，那樣也不好。那寶貴的從前，是敵人的罪證，是歷史的見證。我們一定要牢記在心，不可把那珍貴的從前給遺忘掉。因此我們要“不忘從前”。

在現(xiàn)在這個無比、幸福且無比、溫暖的今天，我們更要好好的珍惜;在從前那個黑暗并可怕的昨天，我更能將此忘記。所以我一定要“珍惜現(xiàn)在 不忘從前”!

愛國故事讀后感 篇5

《愛國英雄人物故事》一書記載了六十位中外愛國英雄人物的故事。民族英雄文天祥堅(jiān)強(qiáng)不屈，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯麗詩篇；鄭成功驅(qū)逐荷蘭侵略者，收復(fù)臺灣，流芳千古；劉胡蘭從容對鍘刀，大義凜然；不滿20歲的法國女民族英雄貞德，率兵重創(chuàng)入侵英軍扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局；美國之父華盛頓經(jīng)過艱苦斗爭，取得獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利；捷克斯洛伐克民族英雄伏契克，在獄中用鮮血寫出《絞刑架下的報告》等故事。

這些英雄人物有一個共同的特點(diǎn)，就是他們都有一顆愛國之心，為了祖國的存亡將自己的生死置之度外，他們的愛國之心，應(yīng)對挫折堅(jiān)強(qiáng)不屈的'精神，激勵著他們民族的一代又一代人。

我對《鄭成功收復(fù)臺灣》的故事感觸很多。公元1661年4月，一個靜悄悄的黎明，民族英雄鄭成功率精兵2萬，戰(zhàn)船百艘，從金門出征，討伐荷軍，收復(fù)臺灣。鄭成功在臺灣人民的支持下，用智慧，頑強(qiáng)地與荷軍展開了近一年的水陸戰(zhàn)，最后讓荷蘭軍掛出了白旗，把荷蘭人趕出了臺灣島，被荷蘭人占領(lǐng)了幾十年的臺灣最后回到了祖國的懷抱，他的不朽功勛，將永遠(yuǎn)載入中華民族的史冊。

爸爸說，臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，臺灣與大陸同祖同宗，臺灣回歸祖國，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是包括臺灣人民在內(nèi)的當(dāng)代中國人的神圣使命。

歷史告訴我們，落后就要挨打，只有經(jīng)濟(jì)繁榮，國家富強(qiáng)，才能在世界上立足，只有懷著愛國之心，好好學(xué)習(xí)，天天向上。終有一天我們祖國會繁榮富強(qiáng)起來。

愛國故事讀后感 篇6

我們就迎來了祖國六十一周歲的生日。回憶六十以年前，中國曾有“東亞懦夫”的恥辱，而今天，中國，就猶如一位頂天立地的男子漢，我們已經(jīng)撕毀了歷史，翻開了嶄新的一頁。

每當(dāng)看到國旗冉冉升起時，心中不禁想起先輩們的英雄豪氣，不禁想起歷史的悠久文化，不禁想起中國的名勝古跡。胸前的紅領(lǐng)巾不是擺設(shè)，它是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志，是中華少年的象征。面對著我國的地圖——一只朝氣蓬勃的雄雞，仿佛看見了長城，故宮，九寨溝……我在心中祝福祖國，贊嘆祖國。

面對祖國這段悠久的歷史，總會不自然的想起中日甲午戰(zhàn)爭，一想到這，我想很多人都會握緊拳頭，憤怒，怨恨在腦海中永不消失。日寇讓我們進(jìn)入了一個黑暗社會，戰(zhàn)火的`硝煙永不停息，仿佛這朵嬌嫩的友誼之花不會在中國扎根。中華兒女在戰(zhàn)爭中與敵人血戰(zhàn)到底，最后中國勝利了。雖然勝利了，但是英雄的犧牲，樓房的倒塌，家人的分散，讓中國人心中彌漫著傷心的氣息。在1949年，新中國成立了，中華人民站起來了，這就說明幸福的日子來到了。從這天，我們就開始了新的生活，友誼之花也綻開了笑臉。

同學(xué)們，我們應(yīng)該為我們是中華兒女而自豪。我們少先隊(duì)員要為祖國付出最大的力。愛國，不在于花言巧語，在于實(shí)際行動。我們要從自我做起，從身邊的小事做起：撿起身邊的雜物，為國家少一份垃圾；栽培一棵小樹，為國添一份綠，努力學(xué)習(xí)，成為棟梁之才，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗……我認(rèn)為：自己努力就會報效祖國，因此，我要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，努力學(xué)習(xí)，努力運(yùn)動，時刻準(zhǔn)備報效國家

祖國，你永遠(yuǎn)在我心中的上峰，祖國，我永遠(yuǎn)祝福你！

愛國故事讀后感 篇7

今天，我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字里行間透露著詹天佑滿腔愛國的情懷，引人入勝的字句鏗鏘有力，但詹天佑強(qiáng)烈的愛國情懷又怎能用言語表達(dá)呢?

1905清政府任命詹天佑為總工程師時，他不顧外國人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù)，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個外國工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會做的作業(yè)只要有人幫忙，有答案抄就樂得不得了，明知不好但卻偏要。

詹天佑和工人們同吃同住鑿開居庸關(guān)隧道時，山頂?shù)娜袅讼聛砟嗤脸闪四酀{工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計(jì)算，遇到困難時他總是想：“這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國工程師嘲笑，還會使中國工程師失掉輕心?！闭蔡煊忧拜呥@種精神怎能不使我們敬佩呢?作文

詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類詞語出自工作人員之口，詹天佑對工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神值得我們學(xué)習(xí)。

再想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國，處處為朋友做事細(xì)致周密的話，那么還會出現(xiàn)少寫一個小數(shù)點(diǎn)，粗心做錯題目的事情出現(xiàn)嗎?作文

“生命有長短，命運(yùn)有沉升，初建路網(wǎng)的夢想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑抱病時說的一句話，我們偉大的愛國工程師詹天佑臨死前都對祖國有著不變的情懷，我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈勇于實(shí)踐，做事一絲不茍的精神。

我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

愛國故事讀后感 篇8

那是一個特別的早晨，太陽剛放射出金黃色的光芒，為大地撒下了新的希望，新的一天開始了，我感覺那天的花兒格外的紅，那天的草特別的綠，那天的樹格外的挺拔!

我正坐在書桌前，捧著書，津津有味的看著那篇詹天佑的愛國故事，看著它，便從心中升起一種由衷的敬佩。

這個故事主要講：1905年詹天佑不顧外國人的阻擾、要挾和譏笑，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)，他和工人們一起勘測線路，開鑿隧道，設(shè)計(jì)“人”字形線路，最后提前了兩年竣工，給帝國主義一個有力的`回?fù)?，人們修筑了他的銅像，來紀(jì)念這位偉大的工程師—詹天佑!

讀到：“他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪，塞外常?？耧L(fēng)怒號、黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險”時，我仿佛看到那漫天的黃沙向他們撲來，根本來不及躲閃，他們只好用手捂住口鼻，頂著黃沙前進(jìn)，而腳下只有一條羊腸小道，只要稍不注意，腳下便會踏空，接下來所面臨的就是：墜入萬丈深崖，不能動彈!然而，當(dāng)他們走出黃沙地帶時，每個人全身上下都蒙上了一層黃沙，滿身都是灰，臟得不得了!但他們從來沒有半點(diǎn)怨言，任勞任怨，繼續(xù)勤勤懇懇的工作，一絲不茍!詹天佑更是高度負(fù)責(zé)，要是換成別的工程師，肯定坐在椅子上，喝著茶，翹著二郎腿，指揮別人工作，他這種身先士卒的精神更讓人感動!只要一遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國人譏笑還會使中國的工程師失掉信心!”這是多么偉大和堅(jiān)定的一句話啊!正是這句話，才使中國人昂起頭來，挺起胸來，大聲說：“我是中國人，我驕傲!”

我佩服你——詹天佑!你是中國人的驕傲!

愛國故事讀后感 篇9

今天，我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字里行間透露著詹天佑滿腔愛國的情懷，引人入勝的字句鏗鏘有力，但詹天佑強(qiáng)烈的愛國情懷又怎能用言語表達(dá)呢?

1905清政府任命詹天佑為總工程師時，他不顧外國人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù)，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個外國工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會做的作業(yè)只要有人幫忙，有答案抄就樂得不得了，明知不好但卻偏要。

詹天佑和工人們同吃同住鑿開居庸關(guān)隧道時，山頂?shù)娜袅讼聛砟嗤脸闪四酀{工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計(jì)算，遇到困難時他總是想：“這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國工程師嘲笑，還會使中國工程師失掉輕心?！闭蔡煊忧拜呥@種精神怎能不使我們敬佩呢?

詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類詞語出自工作人員之口，詹天佑對工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神值得我們學(xué)習(xí)。

再想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國，處處為朋友做事細(xì)致周密的話，那么還會出現(xiàn)少寫一個小數(shù)點(diǎn)，粗心做錯題目的事情出現(xiàn)嗎?

“生命有長短，命運(yùn)有沉升，初建路網(wǎng)的夢想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑抱病時說的一句話，我們偉大的愛國工程師詹天佑臨死前都對祖國有著不變的情懷，我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈勇于實(shí)踐，做事一絲不茍的精神。

我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

愛國故事讀后感 篇10

我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《少年愛國者》這一本書。

故事梗概是這樣的：一個貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，受盡了班主的虐待，過著悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出。他趁機(jī)逃了出來，坐上開往意大利的輪船，準(zhǔn)備返回祖國。同艙的幾位外國乘客同情他，送給他一些錢。晚上，那些外國乘客露骨的攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地……

這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽到他們對祖國的誹謗后，怒不可遏。為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，民族的氣節(jié)，他毅然將錢扔在地上，并高聲怒吼：“我不要收說中國人壞話人的東西！”。小小年紀(jì)，特別是漂流異鄉(xiāng)，舉目無親，饑寒交迫之時，他卻舍棄了憐憫，維護(hù)了祖國的榮譽(yù)，真是可欽可敬啊！我的心被意大利少年對祖國深深的愛所打動。

對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，有多少人為祖國貢獻(xiàn)自己的一切。憶往昔，民族英雄鄧世昌，為了祖國，率艦隊(duì)向艦撞去；南宋名將岳飛，他少年時就立志：“精忠報國”，曾激勵過多少有為青年奮發(fā)向上……看今朝，女排大姐姐刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，終于在三大球中為祖國贏得了一個個冠軍；邊防軍叔叔，為了保衛(wèi)祖國，不怕流血犧牲，趕走了入侵我邊境的外國軍隊(duì)……

但現(xiàn)在也有極少數(shù)人不愛自己的祖國。他們嫌他窮，一味地追求資產(chǎn)階級的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國人的尊嚴(yán)。他們?yōu)榱藗€人的享受不惜損害國家的利益。這些人多么渺?。∷麄兊撵`魂是多么丑陋啊！

“愛祖國，要為祖國增添榮譽(yù)！”這就是我讀了《少年愛國者》的主要感想！

愛國故事讀后感 篇11

“中華人民共和國中央人民政府成立了”聽到這洪亮的聲音，天安門廣場30多萬人都沸騰起來了。終于，中國人民站起來了！終于，中國人民不會再受列強(qiáng)欺侮了！終于，我們能把祖國母親被分割的土地奪回來了！

我一頁一頁地翻看著這本《中華愛國先輩故事》，雖然它有點(diǎn)破舊，但我仍非常喜歡它里面的內(nèi)容。因?yàn)樗嬖V了我：如果沒有革命先輩的付出和犧牲，就沒有新中國的'成立，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。

我們永遠(yuǎn)不會忘記，1911年偉大革命家孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了兩千多年的封建專制。1924年3月31日，孫中山先生已經(jīng)病入膏肓，但他仍用斷斷續(xù)續(xù)的聲音，反復(fù)說著：“和平……奮斗……救中國……”可想而知，那是一個多么令人感動的場面??！

我們也不會忘記“鑒湖女俠”秋瑾為了追求真理，而投身革命。被捕的第三天她從容就義于浙江紹興軒亭口。她死后，一萬多民眾自發(fā)走上街頭，向這位英勇不屈的“鑒湖女俠”作最后的送別，這時她才31歲。

當(dāng)我看到《“炸彈大王”喻培倫》這個題目時，一開始還覺得很有趣，可看到一半時，我好奇與輕松的心情已轉(zhuǎn)變成敬佩與憐惜。在敵人面前，他拒不吐露組織機(jī)密。為避免戰(zhàn)友受牽連，自稱為湖北王光明，并慷慨激昂陳述革命宗旨：“我頭可殺，學(xué)術(shù)是殺不了的。革命黨尤其殺不了！”最后他懷著為國而死的信念，奔赴刑場英勇就義，犧牲時年僅25歲。

看完整本書，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我認(rèn)識到了中國人民巨大的革命力量和偉大的獻(xiàn)身精神。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，讓祖國更加繁榮昌盛。

愛國故事讀后感 篇12

前幾天，我看了一本書，它的名字叫做——《愛國的故事》，故事都講得十分精彩。

為了保衛(wèi)自己的國家，他們不惜自己的生命，甚至堅(jiān)持與敵人對抗，但卻被敵人們用卑鄙的手段給殘害了。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是文天祥在敵人的`牢里創(chuàng)作的詩句，將永遠(yuǎn)激勵著后人保衛(wèi)自己的國家。有一個叫李愛民的抗日小英雄。他僅僅幾歲就加入了抗日小英雄的隊(duì)伍當(dāng)中，并且是村里抗日兒童團(tuán)里的團(tuán)長。他帶領(lǐng)小伙伴們幫助八路軍和民軍站崗、放哨、送信，為打擊日本侵略者做出的貢獻(xiàn)可大啦！1743年，李愛民已經(jīng)十二歲了。那年日本侵略者占領(lǐng)了白家莊，讓鄉(xiāng)親們無家可歸，只能躲進(jìn)山溝生活。一轉(zhuǎn)眼到了秋天，鄉(xiāng)親們決定搶回果實(shí)。那天夜里，月亮和星星都被烏云遮住了，整個天空黑得就像扣了黑鍋。雖然鄉(xiāng)親們搶到了糧食，但是抗日小英雄李愛民還沒來得及逃跑就被日本侵略者發(fā)現(xiàn)了。日本鬼子把李愛民吊在一棵楊樹上，掄起皮帶就使勁抽打，邊打邊問他：糧食藏哪了？可李愛民就是不說。這可把日本軍官氣急了，隨后，兩個日本兵立刻用刺刀尖殺死了李愛民。他在臨死前竟不忘告訴他們：你們殺了我一個，卻殺不完千千萬萬的中國人！

一個十二歲的小孩子竟能如此偉大，我又何不向他學(xué)習(xí)呢？

愛國故事讀后感 篇13

1947年，剛剛36歲的中國科學(xué)家錢學(xué)森，被美國麻省理工學(xué)院聘為終身教授。這是一個很高的榮譽(yù)，它預(yù)示著錢學(xué)森的優(yōu)厚待遇和遠(yuǎn)大前程。美國為什么如此器重錢學(xué)森呢？因?yàn)樗敲绹芯亢娇湛茖W(xué)最高專家馮·卡門的優(yōu)秀學(xué)生，是美國最早研究火箭組織——加州理工學(xué)院火箭研究小組的5個成員之一。由他和馮·卡門的“卡門—錢公式”至今仍在航空技術(shù)研究中廣泛使用。

當(dāng)錢學(xué)森得知中華人民共和國成立的消息后，頓時沉浸在極大的喜悅之中。他在美國生活了10多年，金錢、地位、聲譽(yù)都有了?？伤耄何沂侵袊?，我的根在中國。我可以放棄在美國的一切，但不能放棄祖國。我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量！錢學(xué)森準(zhǔn)備返回中國的決定，引起了美國有關(guān)方面的恐慌。錢學(xué)森的回國計(jì)劃受到了阻撓。沒收了他的書籍和筆記本。還被逮捕，關(guān)押在一個海島的拘留所里，受到無何止的折磨。

在加州理工學(xué)校中，堅(jiān)持正義和學(xué)生的強(qiáng)烈抗—議下，美國特務(wù)機(jī)關(guān)被—迫釋放了他，在爭取回國的日子里，錢學(xué)森更加關(guān)心祖國建設(shè)事業(yè)，經(jīng)常從《華僑日報》等報刊上了解新中國的情況，5年過去了，錢學(xué)森爭取回國的斗爭得到世界各國主持正義的人們的`支持，得到了中國的極大關(guān)懷。

1955年8月，這場外交斗爭終于取得了勝利，美國政府被—迫同意錢學(xué)森返回中國。沖破重生阻撓而回國的錢學(xué)森，一頭扎在了軍事科學(xué)的研究中。不斷推出科研成果，為祖國做出了巨大的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“導(dǎo)彈之父”，國務(wù)院授予他為“全國勞動模范”的光榮稱號。在美國定居，能聘為終身教授，這是多少人夢寐以求的理想，可為了祖國的繁榮富強(qiáng)，錢學(xué)森放棄了一切，在今天，有許多人因?yàn)榻疱X，而失去了理想，迷失了方向。錢學(xué)森的愛國言行，無疑是鼓舞我們要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國。

弗朗茲故事讀后感必備十篇

在職場上，文檔處理能力是展示個人職業(yè)素質(zhì)的重要指標(biāo)。我們可以借鑒許多優(yōu)質(zhì)范文來提高寫作效率。如果你想獲取前人整理的經(jīng)典范文，可以閱讀以下由我們整理的“弗朗茲故事讀后感”。歡迎大家將這篇文章分享到自己的論壇或社區(qū)，讓更多人有機(jī)會看到它！

弗朗茲故事讀后感(篇1)

自從開始讀《弗朗茲的故事》后，我就被書中的人物深深吸引，弗朗茲、佳碧、彼得、約瑟夫、莉莉等人物在作者筆下栩栩如生。

弗朗茲這個小男孩在六歲時，總被人們誤以為是小女孩，這還得怪他的外貌了，這使弗朗茲難受極了。哎！真是秀才遇到兵，有口說不清呀！

不過，他還是很快樂的，有時也會把自己的快樂與別人分享。

弗朗茲不僅很快樂，還很有計(jì)劃。比如：在母親節(jié)，他用長期積累的羚羊毛、禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊等等做了一個最最時尚的帽子；他還在課堂上用自己的獨(dú)特方法使自己討厭的乞克察克老師變得和藹可親；他還用他的秘密武器使他的死對頭和自己成了勾肩搭背的好朋友。

弗朗茲，這個主人公，令我佩服，他用他的快樂感染了我，也感染了別人。

也許，弗朗茲把快樂分享給別人，用自己的智慧戰(zhàn)勝了煩惱，這些，才是這本書的真正含義吧！

弗朗茲故事讀后感(篇2)

《弗朗茲的故事》是奧地利的克里斯蒂娜·紐斯特林格爾寫的一本好書，是全國中小學(xué)圖書館推薦的書目，故事內(nèi)容精彩有趣，現(xiàn)在，就讓我們一起進(jìn)入弗朗茲精彩的內(nèi)心世界吧！

主人公弗朗茲天生就有一頭金黃色的卷頭發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，玫瑰紅的臉蛋，一著急聲音就變尖，因此，總是被誤當(dāng)做一個小姑娘，他常常為此而苦惱，因?yàn)樗喈?dāng)一個真正的男子漢！班上的艾伯哈德仗著自己又高又壯，經(jīng)常欺負(fù)又矮又瘦的弗朗茲，弗朗茲決定想辦法以牙還牙，把艾伯哈德打倒，不過無計(jì)可施。他把自己的苦惱告訴了莉莉姐，后來莉莉姐使用了一招奇謀密計(jì)，讓艾伯哈德服服帖帖的，并且和她姐弟相稱，這樣弗朗茲和艾伯哈德兩個也順理成章地成了好朋友，這樣，弗朗茲多了一個好朋友。

弗朗茲有點(diǎn)淘氣，他的老師叫施沃寶達(dá)，因?yàn)樗险n啰嗦，弗朗茲有點(diǎn)不喜歡他，背地里叫他“乞克察克”——粗魯、直筒子、不講究方式的意思。后來，奶奶通過與老師的交流，讓老師明白了學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，“乞克察克”竟然變得和藹可親了！這讓弗朗茲很是驚訝，不過，從此，他也改變了對施沃寶達(dá)的看法，覺得施沃寶達(dá)老師也是一個好老師。

弗朗茲很有孝心，在母親節(jié)那一天，他冥思苦想，送什么禮物給媽媽呢？后來，他靈機(jī)一動，可以做一頂帽子送給媽媽呀！他說干就干，費(fèi)了九牛二虎之力，終于親手做出了一頂絢麗多彩的帽子。當(dāng)他把這珍貴的禮物拿出來時，媽媽開心地笑了。

這本書，我愛不釋手，讀得津津有味。這本書，介紹了弗朗茲的成長歷程，他雖然樣子瘦小，像個女生，但也有男子漢的氣概，有一股不服輸?shù)木?；他有點(diǎn)淘氣，有主見，有孝心，是一個真正的男子漢！

朋友們，如果你們想知道更具體的故事情節(jié)，那么，就趕快去看看吧！

弗朗茲故事讀后感(篇3)

寒假里，我認(rèn)識了一位新朋友。他長著一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有玫瑰紅的雙頰。他就是弗朗茲，是《弗朗茲的故事》中的主人公，一個可愛的奧地利小男孩。

弗朗茲在成長的過程中遇到了很多煩惱：因?yàn)殚L著金黃色的卷發(fā)，經(jīng)常有人把他當(dāng)做小女孩；算數(shù)本掉到了浴缸里，所有的作業(yè)都“消失”了；個子矮小，總是受到大個子同學(xué)艾伯哈德的欺負(fù)；爸爸媽媽不安裝有線電視，也不肯買碟形天線，讓自己成為電視方面的可憐蟲……

雖然弗朗茲遇到了各種各樣的麻煩，但是他善良、樂觀，再加上朋友的幫助，問題一個個都迎刃而解，我真為弗朗茲感到高興。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到過許多和弗朗茲類似的煩惱。比如，我的后面坐著一個叫孫德華的同學(xué)上課經(jīng)常違反紀(jì)律，影響大家學(xué)習(xí)，還常常無緣無故打我們，老師教育也無濟(jì)于事，讓我們苦不堪言。怎樣才能讓孫德華改掉缺點(diǎn)呢？我們冥思苦想，終于想到了一個好主意。

新年到了，我和同學(xué)們一起為孫德華做了一張精美的賀卡。賀卡上面畫著一群同學(xué)手拉手在碧綠的草地上歡快地游戲，我們又在賀卡里面寫上：“友誼是人生最大的快樂，讓我們大家做永遠(yuǎn)的好朋友吧！”我們把賀卡悄悄放進(jìn)孫德華的書包里?？粗覀兙闹谱鞯馁R卡，孫德華很感動，從此改掉了自己身上的小毛病，成為大家的好朋友。

所有的孩子在成長的過程中都不會一帆風(fēng)順，都會遇到這樣或者那樣的煩惱，只要我們向弗朗茲一樣善良、樂觀，煩心事就會消失，我們也就一天天長大了。

弗朗茲故事讀后感(篇4)

今天我看完《弗朗茲的故事》，里面的主人公是弗朗茲，講了一本很有趣的故事。

弗朗茲已經(jīng)滿六歲了，可是他的個子只有四歲這么大的小孩，不過弗朗茲大多數(shù)時候是快樂的，他也給別人帶來了許多快樂，比如：他用禮品大品果盒的絲帶，襯裙的花邊，一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最最時尚的帽子，媽媽很喜歡，但是，別人就覺得這頂帽子怪怪的，甚至弗朗茲的爸爸和哥哥約瑟夫都笑得前仰后合，嫌這個帽子太丑了，弗朗茲上一年級了，他用獨(dú)特的方式認(rèn)識了他的老師乞克察克，接下來就開始變得有趣了······一個晚上，弗朗茲的爸爸媽媽都不在家，他的好朋友佳碧就來弗朗茲家陪弗朗茲，他們吃喝玩樂，弗蘭茲看可怕的節(jié)目，佳碧嚇得直往家跑，后來佳碧因?yàn)楹ε滤跃徒懈ダ势澾^來陪她，后來弗朗茲的爸爸媽媽就回來了，看見弗朗茲陪著佳碧都夸他是男子漢。

這個故事把弗朗茲從幼兒園到小學(xué)有趣的描寫了一遍，還告訴我們了不要被別人認(rèn)為是其它什么東西，要靠實(shí)際行動來表示。

弗朗茲故事讀后感(篇5)

昨天，我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》故事的大概是講一個小男孩兒叫做弗朗茲。可是，當(dāng)他去買水果的時候，水果攤的女主人叫他小妹妹。

當(dāng)他去報亭給媽媽買報紙的時候，報亭里的小伙子們也叫他小妹妹。

這能怪誰呢？這還不是因?yàn)樗幸活^金黃色的卷發(fā)，一個像櫻桃一樣紅的小嘴唇和一對粉嘟嘟的臉頰?？雌饋砭拖褚粋€小女孩。

我最喜歡的一篇故事就是保護(hù)佳碧那一篇。因?yàn)槟且黄镎f佳碧的媽媽來找弗朗茲的爸爸媽媽，買了票準(zhǔn)備給他們父母，可是他們生病了。就只好跟他們一起去。于是，弗朗茲的爸爸媽媽就答應(yīng)了。把弗朗茲和佳碧留下來了。

后來，因?yàn)榧驯谈ダ势澇臣芰恕＜驯叹突丶伊??？墒?，因?yàn)橄词珠g里的馬桶蓋沒有蓋上，紙巾落到了地上，再加上風(fēng)吹，就有“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。正在看偵探片的佳碧就害怕，于是，她就打電話給弗朗茲。后來，弗朗茲探出了原因。

這一篇就好像是英雄救美一樣。特帥。而且，我也特佩服弗朗茲的膽量和友情。雖然他跟佳碧吵架了，而他卻去勇敢的探出了原因。他就跟名偵探柯南一樣。

有一篇我覺得我們根本不該看，因?yàn)槟且黄镏v弗朗茲無可再忍，就脫掉褲子，露出了他的小雞雞。特別的惡心。我都要吐了！

這一篇我覺得好像弗朗茲就像是流氓一樣，脫褲子。所以，我們不該看。我也覺得鄰居家的侄子也不對，他不認(rèn)為弗朗茲是男孩子。但是，我也覺得鄰居家的侄子也是對的，因?yàn)楦ダ势澅緛黹L的就很像女孩子。

我覺得《弗朗茲的故事》也挺好看的，就讓男孩子知道了男孩子的一些故事。我感謝羅老師給我們買回來了這本書放在圖書柜上。

弗朗茲故事讀后感(篇6)

我一口氣就讀完了《弗朗茲的故事》，因?yàn)槔锩娴闹魅斯ダ势澋墓适?，?shí)在是太吸引人了！

書里的主人公弗朗茲，長著一頭金黃色的頭發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的嘴巴，還有那玫瑰紅的雙頰。正因?yàn)檫@個特殊的長相，所以別人說他長得像小女孩。其實(shí)弗朗茲很不喜歡別人說他長得像女孩，因?yàn)樗X得自己是個小男子漢呢！

書本里弗朗茲是個開心快樂的人，他經(jīng)常給別人快樂。比如他用禮品盒的絲帶、裙子的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最時尚的帽子，盡管***媽帶著它有點(diǎn)怪怪的。當(dāng)然還有弗朗茲用他獨(dú)特的方式讓他不喜歡的乞克察克老師變得和藹可親；弗朗茲也是個勇敢的人，比如說碧佳最喜歡鬼的電視了，可是碧佳很怕里面的鬼，正好她的爸爸媽媽也去看電影了，碧佳就給弗朗茲打了個電話，弗朗茲嗖的一下就去陪碧佳了；不過除了這些，弗朗茲還是個調(diào)皮的小孩子，他也有讓人哭笑不得的時候，比如找奶奶，還有那個子虛烏有的六頻道

讀了這本書，讓我明白了許多道理，做人要勇敢、誠實(shí)，也要有愛心，愛自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來讀！

弗朗茲故事讀后感(篇7)

【導(dǎo)語】“一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有那玫瑰紅的雙頰。”沒錯，他就是這本書的主人公——弗朗茲。

昨天，我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》故事的大概是講一個小男孩兒叫做弗朗茲。然而，當(dāng)他去買水果時，水果攤的女主人打**給他的小妹妹。

當(dāng)他去報亭給媽媽買報紙的時候，報亭里的小伙子們也叫他小妹妹。

這能怪誰呢？不是因?yàn)樗幸活^金色卷發(fā)，一張櫻桃紅的小嘴唇和一雙粉紅色的臉頰?？雌饋砭拖褚粋€小女孩。

我最喜歡的一篇故事就是保護(hù)佳碧那一篇。因?yàn)槟且黄镎f佳碧的媽媽來找弗朗茲的爸爸媽媽，買了票準(zhǔn)備給他們父母，可是他們生病了。就只好跟他們一起去。

于是，弗朗茲的爸爸媽媽就答應(yīng)了。把弗朗茲和佳碧留下來了。

后來，因?yàn)榧驯谈ダ势澇臣芰?。佳碧就回家了。可是，因?yàn)橄词珠g里的馬桶蓋沒有蓋上，紙巾落到了地上，再加上風(fēng)吹，就有“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。

正在看偵探片的佳碧就害怕，于是，她就打**給弗朗茲。后來，弗朗茲探出了原因。

這一篇就好像是英雄救美一樣。特帥。而且，我也特佩服弗朗茲的膽量和友情。雖然他跟佳碧吵架了，而他卻去勇敢的探出了原因。他就跟名偵探柯南一樣。

有一篇我覺得我們根本不該看，因?yàn)槟且黄镏v弗朗茲無可再忍，就脫掉褲子，露出了他的小雞雞。特別的惡心。我都要吐了！

我覺得弗蘭茲就像個流氓，脫下他的褲子。所以，我們不該看。我也覺得鄰居家的侄子也不對，他不認(rèn)為弗朗茲是男孩子。

不過，我也覺得鄰居家的侄子是對的，因?yàn)楦ヌm茲原來長的像個女孩。

我覺得《弗朗茲的故事》也挺好看的，就讓男孩子知道了男孩子的一些故事。我感謝羅先生給我們買了這本書并把它放在書架上。

弗朗茲故事讀后感(篇8)

我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》。這本書講一個叫弗朗茲地小男孩的故事，故事內(nèi)容是這樣的：弗郎茲已經(jīng)六歲了，可是他的個子只有五歲那么高，再加上他有一頭金黃色的卷發(fā)，不認(rèn)識的人一定會把他當(dāng)成小姑娘。有一次他想和一個不認(rèn)識的男孩玩，可是那個男孩把他當(dāng)成女孩子了!后來弗朗茲的朋友佳碧來了，佳碧是女的，可是昨天佳碧和他吵了架，佳碧決定要報復(fù)，于是她騙那個男孩說弗朗茲是女的!后來弗朗茲沒辦法，只好把小雞雞漏了出來，后來給那個男孩的媽媽知道后，他再也沒有見過那個男孩了。

弗朗茲上了小學(xué)，認(rèn)識了很多朋友，還讓乞克查克老師變得溫柔。最后弗朗茲和佳碧成了最好的朋友。

我覺得弗朗茲是一個不錯的男孩，可是倒霉事太多了，可他仍然快樂地生活著。我覺得弗朗茲自控能力很強(qiáng)，生一會氣就又開心了。不過他朋友太少了，只有兩個，如果他朋友多一點(diǎn)就更好了。這本書是一個奧地利女作家寫的。這本書很精彩，有一些地方很好笑，我非常喜歡這本書。

雖然他有煩惱，但是他大多數(shù)是快樂的，他也給別人帶來很多的快樂。比如：他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一上好的羚羊毛等給媽媽做了一頂最最時尚的帽子。

一個個有趣的故事，一個個有愛心的故事，讓我看見這個世界的美麗和純真，我也要做一個快樂的人，也給別人帶快樂的人!

弗朗茲故事讀后感(篇9)

我最近看了《弗朗茲的故事》，讓我印象最深刻的是，第1章和第10章。

弗朗茲已經(jīng)6歲了，但是別人都說他是女孩，因?yàn)樗念^發(fā)是金色的，還有他的頭發(fā)是卷卷的，所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗茲說：“他小時候，也像他那么大，別人也是說他是小姑娘，但是后來爸爸像男子漢的樣子，就再也沒有人說他是女孩子了”。這是第1章讓我印象最深刻的。

有一次，佳碧的爸爸媽媽和弗朗茲的爸爸媽媽要出去，他們走了以后，佳碧到弗朗茲家里玩。他們在一起看電視，他們看電視，但是，這個節(jié)目是讓弗朗茲渾身雞皮疙瘩的節(jié)目。有一個很多霧很多霧的一個古堡，里面有一個人，在火爐的旁邊，一個忍者打開窗花往里面看。佳碧覺得在弗朗茲家太沒意思了，就回家了。弗朗茲去冰箱里拿了餅干和一杯檸檬汽水，回到自己的房間里，拿了一本漫畫就看了起來，弗朗茲看了半本，就聽見電話聲，是佳碧打過來的，她說：“我們家的廁所里有人，弗朗茲你快過來?！备ダ势澋搅思驯碳依镞M(jìn)了佳碧家的廁所，弗朗茲一看，只是窗簾刮動著，沒什么可怕的。佳碧這才從桌子底下爬出來，手里還有電話，弗朗茲一直保護(hù)著佳碧，直到爸爸媽媽回來。這是第10章讓我印象最深刻的。

我覺得弗朗茲很勇敢，我也要跟弗朗茲一樣勇敢、不怕黑暗。讀后感》

弗朗茲故事讀后感(篇10)

最近我看了《弗朗茲的故事》一套繪本，一共18本：講的是一個六歲的小男孩，弗朗茲的故事。

我先介紹一下弗朗茲的家庭和朋友吧，弗朗茲和他的爸爸媽媽，還有哥哥約瑟夫住在一起。在弗朗子的隔壁，有一個小女孩，和弗朗茲一樣大，叫佳碧，也是六歲了。雖然她是個小女孩，有時候脾氣很好，有時候又讓人討厭，有時候又讓弗朗子為難，有時候又讓弗朗茲喜歡。佳碧的家和弗朗茲的家只相隔一座橋，如果佳碧在自己家里大聲說話，弗朗茲在自己家是聽得見的。

他們在同一所學(xué)校，同一個年級，弗朗茲在一（1）班，佳碧在一（2）班。弗朗茲還有一個好朋友，和弗朗茲是同班同學(xué)，他叫艾哈曼德，也是個小男孩，有點(diǎn)胖胖的，很體貼弗朗茲，弗朗茲偶爾也會去他家里做客。

在每個周末，爸爸會開車帶著他和媽媽一起去老人院看望奶奶。弗朗茲很喜歡他的奶奶，也喜歡老人院中的每一位老人，可能是弗朗茲真的很討人喜歡吧，也可能是老人院里的老人，整天都是沒事做，喝茶打牌，突然來了個小朋友，感覺有趣，都對弗朗茲特別好，弗朗茲也很喜歡他們，所以他經(jīng)常去老人院串門。

弗朗茲大體的生活就是：星期一上午去學(xué)校上課，中午跟嘉碧一起回家，一起吃午飯。有時候在他們家度過中午和下午。放學(xué)回家，如果媽媽沒回家，就跟佳碧一起吃晚飯，如果她媽媽回到家了，就回自己的家。每天都是如此，星期六和星期日弗朗茲完成作業(yè)后，會到處去串串門，逛逛街，大部分時間他喜歡呆在老人院里。

在弗朗茲八歲時，別人還會把他當(dāng)成六歲的小朋友，因?yàn)樗L得比較矮，而且比較像女孩，櫻桃般的小嘴，藍(lán)色的水靈靈的眼睛，還有一頭金色的卷卷的頭發(fā)，別人都感覺他是個女孩子。而且當(dāng)他非常激動，或者生氣時，嗓子會變得非常尖銳，像鸚鵡叫，有時候甚至完全發(fā)不出聲音。這幾個特點(diǎn)給他帶來了很多的麻煩，為他生活帶來了煩惱，他在盡量克制這些。

《弗朗茲的故事》就是講了佛朗茲、佳碧、阿曼德，還有爸爸媽媽等到發(fā)生的一些趣事。書上有文有圖，而且都很薄，共18本，是繪本的形式，文字比較少，小朋友都會喜歡看的，確實(shí)是一套很好看的書。這套書大概講的就是這些，大家可以看看哦。

阿凡提的故事讀后感(必備11篇)

下面將為您展示幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的“阿凡提的故事讀后感”。我們通常將文字以文檔的形式整理出來，當(dāng)缺乏一定寫作經(jīng)驗(yàn)時我們都會去閱讀范文，杰出的作品示范可以激勵我們勇于跨越自我現(xiàn)狀不斷創(chuàng)造新的價值。歡迎您來閱讀并參考！

阿凡提的故事讀后感 篇1

《阿凡提的故事》是爸爸在我三歲時去福州給我買回來的，我看了千遍萬遍，也不覺得乏味。我對其中的情節(jié)個個記憶猶新，現(xiàn)在就讓我選一個精彩的給大家講講吧。

書中讓我感覺印象特別深刻的是一個題目叫做《灑油掃院》的故事。阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常濕潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領(lǐng)今年的工錢！”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然后把巴依家的油倒了個一干二凈，灑滿了整個院子。事情辦完后，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領(lǐng)工錢。

下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進(jìn)門就滑了一跤。他一看整個院子里都是油，頓時氣得臉色發(fā)青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著。”阿凡提說，“不能用水，地上還要非常濕潤，對么？我做到了，給工錢！”

巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。

這樣的故事一個接一個，我津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！看完全部文章，我不禁捧腹大笑。對真、善、美和假、丑、惡有了更深刻的認(rèn)識。

阿凡提的聰明、樂于助人時時激勵著我。有一回，鄰居家的小孩衣服被墨水染黑了，她急得快哭了，我靈機(jī)一動，想起了媽媽曾經(jīng)說過用醋清洗被墨水染到的衣服，一洗即干凈。于是，我拿來醋，幫她搓了搓，果然，污跡不見了，當(dāng)她媽媽知道了，就來我家，夸獎道：“你真聰明，謝謝你！”我吐了吐舌頭，調(diào)皮地說：“不用謝，這是應(yīng)該的！”

大掃除時，同學(xué)們擦窗戶擦不干凈，我把舊報紙揉成一團(tuán)當(dāng)抹布；同桌的毛筆尖分叉了，我教她用雞蛋清粘粘，放到通風(fēng)處晾干；家里的剪刀不利了，我拿來易拉罐，剪了起來，越剪剪刀越鋒利，跟磨過了一樣。用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有余香。我想這也是托夫。楊松想通過阿凡提告訴我們的道理。

書真是我們的良師益友，我一定要堅(jiān)持愛讀書，讀好書的習(xí)慣。

阿凡提的故事讀后感 篇2

最近，我讀完了《阿凡提的故事·智慧篇》。這本書收入了20多篇關(guān)于阿凡提的故事，為我們呈現(xiàn)了一個有血有肉的阿凡提形象。阿凡提他懲富濟(jì)窮，幽默風(fēng)趣，我非常敬佩他。

掩卷之余，我深深感受到阿凡提遇到困難的事時，都從容面對，用樂觀的心態(tài)去處理。就像生活中，小小的不如意，我們都要微笑去面對。

我更深深感受到，阿凡提善于用自己的智慧和地主斗爭。就像《最好吃又最不好吃》一文中，地主故意叼難，長工阿凡提問：“什么食物最好吃又最不好吃的?”阿凡提給地主看了一下烏瑪汁，說：“這東西對富人來說是最不好吃的，但在餓急的窮眼里卻是最好吃的?！钡刂鳠o言以對。我讀到這不禁為阿凡題拍手叫絕。

阿凡提利用了生活中的智慧，巧妙地打敗了地主。我們要學(xué)習(xí)阿凡提把生活中的智慧切合到實(shí)際當(dāng)中。我們要多留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如說觀察螞蟻筑洞，正是下雨的前兆。

這本書是幽默、智慧、教育合為一體的書，我建議你也買一本喲!

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的阿凡提的故事的讀后感350字作文精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

阿凡提的故事讀后感 篇3

從《阿凡提的故事》一書中，我認(rèn)識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。阿凡提是一個大智若愚的人，他的話總是令人心服口服。

阿凡提的若愚不是外貌看起來傻呵呵的，而是經(jīng)常用玩笑忽悠大家，使對方無話可說。所以，玩笑可以解決不少的問題。有一次小朋友嫉妒阿凡提的紅鞋，想趁什么時候拿走阿凡提的鞋子，終于有一天，小朋友和阿凡提比爬樹，那時，小朋友暗算：等他脫鞋的時候，再穿一穿，藏起來，看你怎么下來!嘻嘻!阿凡提膠下鞋，爬上樹，咦?阿凡提的鞋呢?哦!原來插在阿凡提的口袋里，小朋友們有些疑惑，問：阿凡提叔叔，你為啥不把鞋放在地上?其實(shí)阿凡提早看透了孩子們的心，回答：啊!孩子，要是上面還在一條路的話，我沒鞋怎么走啊!樹下的小朋友無話可說，打消了這個念頭，不在對阿凡提做出暗算了。所以，智慧是可貴的，沒有它就沒了一切，所以大家發(fā)盡量大智若愚，才能發(fā)揮自己的聰明才智。我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，老師教給我們豐富的知識。也許，我們不會成為一個成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不息的人。

阿凡提的故事讀后感 篇4

阿凡提，一個很熟悉的名字。他是新疆人民創(chuàng)造的一個幽默機(jī)靈的人物。阿凡提那高大的形象已經(jīng)印在了人們的腦海里。讀《阿凡提經(jīng)典故事》后，我對他有了更多的了解。

阿凡提做任何事都愛動腦筋，而且愛為吃虧者打抱不平，拔刀相助，懲罰一些貪財(cái)害命的壞東西，所以他很受老百姓的愛戴。

阿凡提在生活中有許多事情都令大家欽佩。比如有一次，阿凡提在洗衣服，剛洗了一會兒，一只骯臟的鳥兒飛來，把他的肥皂叼走了。他不但沒有怪它，而且還舒了一口氣，認(rèn)為烏鴉那骯臟的身體比自己更需要肥皂。還有一次，阿凡提聽說一個吝嗇而刻薄的油坊主，總是貪老百姓的錢，欺負(fù)老人和兒童。他準(zhǔn)備去教訓(xùn)一下油坊主。阿凡提來到油坊，裝著是從鄉(xiāng)下來打油的，還帶來一個又高又大的葫蘆瓢。油坊主一看，樂壞了，馬上同意。阿凡提還假裝出去買布料，那油坊主簡直快高興瘋了。他用八兩的“一斤”提，一提一提地打，整桶油快被打完了，葫蘆瓢還未裝滿。這時他才發(fā)現(xiàn)滿地是油，原來葫蘆瓢底部有一個洞。他氣得快暈倒了?！?/p>

關(guān)于阿凡提的故事還有很多，但是，他做的每一件事都值得我們欽佩，有些很幽默，有些很機(jī)智，還有些很傻。最令我感動的是阿凡提那敬老愛幼，童叟無欺，處處為他人著想的品質(zhì)。他公平待人，公正評判，竭力幫忙，為了別人而花費(fèi)了許多許多時間和精力。懲罰抹彩海明的吝嗇主，騙錢害人的迷信之人等等。為老百姓討來了公道，要回了金錢。就因?yàn)檫@些事，阿凡提名聲大振，受到老百姓的歡迎與贊賞。阿凡提不辭辛苦地為老百姓服務(wù)，用機(jī)制巧妙的方法教育罪人，幫助百姓。這個稱號也就流傳下來了。

看了這本書后，我以為在生活中一定得幫助他人。用最寬容的胸懷去看待每一件事，盡量減少與別人的爭執(zhí)與沖突，建立起一個和諧的大家庭。

這，是《阿凡經(jīng)典故事》教給我的。

阿凡提的故事讀后感 篇5

他，翹翹的胡須，小小的眼睛；他，總是騎著一頭倔強(qiáng)的小毛驢；他，聰明機(jī)智，不畏強(qiáng)勢，卻又異想天開，愛吹大牛他就是我們大家都喜歡的阿凡提。

四月，老師推薦了《阿凡提的故事》，我讀著這本書，在歡笑聲中，度過了一個又一個美好的夜晚。

阿凡提與喀孜

法官喀孜是一個貪婪的人，阿凡提決定用他的智慧好好教訓(xùn)一下這個貪婪的喀孜。

有一次，喀孜讓阿凡提做偽證。

阿凡提說：我可不能這么干，等我死后，人們會說，阿凡提是喀孜手中打人的鞭子。

阿凡提只為窮人作證，于是喀孜故意刁難阿凡提，讓他背《古蘭經(jīng)》和亡靈凈身的經(jīng)文，阿凡提背得一字不漏，如果你想聽，我還可以提前給你背誦為死者下葬的經(jīng)文。

阿凡提與巴依老爺

巴依老爺看不起窮人，還愛侮辱人，阿凡提總是毫不留情地回敬巴依。

有一次，阿凡提到澡堂洗澡，巴依也坐在浴池里，阿凡提，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，你這么臟，和驢子有什么區(qū)別？

區(qū)別不大，只有兩尺的距離！

讓人捧腹的阿凡提

阿凡提的幽默總會讓人捧腹大笑，準(zhǔn)備好手帕，下面的話可能會讓你把眼淚都笑出來了。

阿凡提聽人講經(jīng)的時候打起了響亮的呼嚕，旁邊的人把他捅醒，醒醒阿凡提，你這是對別人不尊敬啊。

不，我沒睡著，我是在用呼嚕驅(qū)趕瞌睡。

阿凡提和朋友釣魚，朋友釣到了一條大魚，大魚活蹦亂跳的，朋友說：阿凡提，快來幫我把它弄死?。?/p>

你把他扔到水里淹死不就行了嘛！

這就是阿凡提，我喜歡阿凡提！

阿凡提的故事讀后感 篇6

阿凡提是一個正直，善良、聰明的一個人，他喜歡幫助貧窮的人，他也喜歡捉弄那些壞人，讓他們改邪歸正。這一天，阿凡提又遇到了一件令人非常生氣的事情，下面就由我來給大家講一講吧！

有一天，阿凡提騎著他心愛的小毛驢走在路上，他走到一個府上，看見有一群百姓們正被繩子拴在一根柱子上，阿凡提覺得非常奇怪，邊想去問一問這些百姓到底是怎么回事，可是有一群士兵卻攔住了他，并且還問他：“你是誰，來這里干什么？”阿凡提自豪的說：“我是大名鼎鼎的阿凡提，看見這些百姓被綁在這里，這讓我覺得非常奇怪，所以才過來看一看！”其中有一個士兵聽了他的話以后笑了兩聲，接著又說：“我們這里的事情你就不用管了！”接著那些士兵就走了，阿凡提心里便想“這些士兵都那么囂張，他們的主子也一定不是什么好人，到晚上，我一定要看個究竟！”到了晚上的時候，阿凡提悄悄的來到了府上，看見一個壞人正在用一個鞭子狠狠的抽著他們，阿凡提真是越看越生氣，他準(zhǔn)備明天捉弄一下這個壞人。

到了早晨，阿凡提再次來到府上對著壞人說：“大人我聽說你是這個鎮(zhèn)上最受歡迎的人了所以我要給你一個獎勵，那就是一袋金子！”壞人一聽說有金子心里馬上暗喜起來，便問：“金子到底在哪里呢？”阿凡提接著說：“金子就在那棵最高的那棵龍樹下面！”還沒有等阿凡提說完，壞人就不見了蹤影。可是，過了好幾天壞人還是沒有回來，最后有人在山上發(fā)現(xiàn)了壞人的尸體，大家都知道是阿凡提救了他們，有人便問他是怎樣制服壞人的，阿凡提自信的說：“那個壞人不是非常喜歡金錢嗎，我就騙他說最高的那棵龍樹底下有一袋金子，結(jié)果他果然中了我的圈套，其實(shí)龍樹底下并沒有金子，而是住在那里的一些毒蛇，毒蛇看見有人來便會攻擊，這個壞人準(zhǔn)時被蛇給咬了，才成了現(xiàn)在這個樣子。不過他這個樣子也是自作自受，誰讓他生前的時候害了這么多人呢，沒有了他，大家就可以過上幸福的生活了！”正如阿凡提所說的那樣大家的生活真的變得幸福起來，而且大家再也不受那些壞人的欺負(fù)了！

以后大家變得更加愛戴阿凡提了！

阿凡提的故事讀后感 篇7

媽媽今天給我買了本《阿凡提》，以前看過動畫片，我就很喜歡，看到這本書我很高興，馬上坐在那里就開始看了。阿凡提有四個孩子，他們都不愛勞動，整天呆在家里，什么都不干，就等著阿凡提把什么都弄好，還想等著阿凡提給他們分東西。于是阿凡提想了個辦法，就分別對四個兒子說，我的珠寶埋在一棵樹下了，等我死了，你們一定要先把樹澆水，等產(chǎn)下果實(shí)了珠寶就會出來了。不久阿凡提去世了，他的四個兒子就急忙去找各自的樹澆水，然后就把樹給拔了出來，可是樹下什么也沒有，只剩下最后一棵樹了，找到了一塊石頭，石頭上面寫著“要用自己的勞動換來果實(shí)”。

媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，可我總是不去整理，有時媽媽弄的不對了，我上學(xué)要用的她沒有給我?guī)?，我就好后悔，為何自己不整理呢，看了這篇文章，我就知道了要用自己的勞動才能換來果實(shí)的。

阿凡提的故事讀后感 篇8

許多人都聽說過阿凡提的故事吧！我也很喜歡看阿凡提的故事，講的都非常有趣，而且寫得都是發(fā)生在生活之中真實(shí)的故事。

一本書中，講了阿凡提的許多故事，而且每講一件事都體現(xiàn)出阿凡提很聰明，而且有時卻為了某一件事，弄得心煩意亂。阿凡提不管是見到國王，還是別人，他一點(diǎn)兒都不會緊張，確是很放松。阿凡提還會懲罰壞人，打抱不平，讓正義一直不落后。阿凡提的故事中，讓我印象最深的是：阿凡提當(dāng)醫(yī)生時，有一個人騙阿凡提，有只老鼠跑到他肚子里去了，讓阿凡提想辦法，結(jié)果沒想到阿凡提讓他把一只活貓吞下去。

讀了《阿凡提的故事》之后，我一直深受感觸，做事不能慌張，要認(rèn)真思考。做事不能三心二意，要向別人的好處學(xué)習(xí)，不要向壞人學(xué)。不管遇到什么困難和難題，都會有正確的答案。只要自己努力，就可以找到自己想得到的答案，我們在生活中，做事要有恒心，有毅力。要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

我還讀過更多的書，我認(rèn)識到了書給我們帶來的用處，我以后要看更多的書，這樣會提高我的寫作水平。

阿凡提的故事讀后感 篇9

　今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。

在【【四條腿的動物】】中，描寫啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過那里，問他；你買那么多牲畜干什么、大地主說；我有一萬畝耕地，要許多四條腿的牲畜來耕作。只要是四條的多要嗎、阿凡提問。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提說；那你要說話算話，不許反悔。一言為定，覺不反悔。大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，這兔子能耕地嗎、那么您不是說四條腿的都要嗎，并沒有具體說什么。大地主聽啦無言以對，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。

《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機(jī)智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學(xué)習(xí)。

阿凡提的故事讀后感 篇10

今天我看了《阿凡提的故事》，看完后，我不禁對幽默風(fēng)趣、機(jī)智聰明的阿凡提十分佩服。

有一次，國王做了一個非常奇怪的夢，夢見有一個人把他的牙齒一顆不剩的全部拔掉了，于是，他便找來一位大臣給他解夢，大臣聽完國王仔細(xì)的說了一遍他的夢后，誠實(shí)的對國王說道：“陛下，根據(jù)您的夢來看，您的家人都將死在您前面，只剩下您一個人孤零零的活在這世上?！眹趼牶蟊┨缋祝铝顚⑦@位大臣絞死。阿凡提聽說后，讓國王把夢再講給他聽，國王講完后，緊張的看著阿凡提，生怕他也說出什么不吉利的話來，阿凡提想了一會兒，面露喜色，對國王說：“恭喜國王，根據(jù)您的夢來看，您的壽命將比您家里的所有的人都要長?！眹趼牶笮幕ㄅ牛铝顚⑺卸Y物都獎給阿凡提。

有時候，用不同的話來說同一種解釋，會得到截然不同的結(jié)果。

阿凡提的故事讀后感 篇11

最近我讀了《阿凡提的故事》這本書，它主要寫了阿凡提與國王比智慧，教訓(xùn)巴格老爺、官員、“吝嗇鬼”巴依老爺、國庫管理大臣，給懶漢、星象家、小偷治病等故事。

阿凡提善于觀察而且足智多謀，其中有個故事叫《巧斷案》，國庫管理大臣偷了金庫里的金子后，自己又偷偷返回鎖上金庫的大門。他做賊心虛，擔(dān)心偷金幣的事被發(fā)現(xiàn)，就騙兩個乞丐去偷金幣。國庫管理大臣又趁機(jī)帶領(lǐng)衛(wèi)兵抓了他們，這一切正好被阿凡提滿看見。乞丐們揭穿了國庫管理大臣的罪行，沒想到大臣偷偷賄賂法官，得了好處的法官不辯是非，判兩個乞丐死刑。阿凡提暗示法官：“如果金幣找不回來，你的腦袋也保不住?！狈ü僭较朐胶ε拢妥尠⒎蔡崽岚笇徖?，阿凡提巧妙的運(yùn)用計(jì)策讓真正的賊落網(wǎng)，法官只好宣判國庫管理大臣才是真正的賊。

這個故事給我的印象很深刻，我在以后的學(xué)習(xí)和生活中遇到難題也要好好學(xué)習(xí)阿凡提，多觀察和思考，運(yùn)用智慧來解決問題。

「必備」《叢林故事》的讀后感集錦

寫文章對于我們來講并不陌生，范文使用范圍還是非常廣泛的。通過借鑒優(yōu)秀范文，可以讓我們的寫作更具創(chuàng)意，怎么模范范文的整體架構(gòu)？下面，幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“《叢林故事》的讀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《叢林故事》的讀后感 篇1

寒假里，我讀了《叢林故事》這本兒童讀物。書中的插圖精妙絕倫，引人入勝。故事的情節(jié)驚險刺激但又溫馨動人，閱讀時我的心情也隨之跌宕起伏。

不懷好意的瘸腿老虎謝爾汗虎視眈眈的看著嬌嫩無比的小嬰孩莫格里，善良的狼夫婦挺身而出，為保護(hù)莫格里準(zhǔn)備與謝爾汗殊死一戰(zhàn)。幸運(yùn)的是狼群大會上，棕熊巴盧與黑豹巴希拉用一只公牛贖買了莫格里，并同意讓他加入狼群，還傳授了他各種動物的密語，讓他能自由自在的與各種動物交流，做朋友。就這樣，莫格里開始了他漫長而又驚險的叢林野獸生活和回歸人類社會的神奇之旅。

書中的友情，親情，令我感慨萬分，情到深處淚流滿面。而動物之間的相互猜疑、調(diào)撥、排擠令我震驚并憤怒，人類的偏見令人生惡莫格里身上有許許多多閃閃發(fā)光的亮點(diǎn)，比如熱情、善良、勇敢、正義等，值得我們學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)為了拯救狼族運(yùn)用智慧果斷的把兇殘的謝爾汗趕下臺;后來他又為了獸民的安定不得不設(shè)計(jì)將謝爾汗倒斃于山腳;為了生態(tài)平衡他帶領(lǐng)獸民英勇的將破壞生態(tài)環(huán)境的幾百只紅毛狗殺得一只不剩;面對人類疑惑偏見的眼光，莫格里從容不迫，最終如愿以償回歸了人類。

這本書讓我明白了，人類只有去保護(hù)動物，愛護(hù)它們，保護(hù)動物，就是保護(hù)人類自身，這樣地球就會成為人和動物和睦相處的美好大世界。

《叢林故事》的讀后感 篇2

告訴你一個小秘密，我在假期的一個晚上讀完了一本書。名字叫《叢林故事》下面我來給你講講：

這本書主要講的是一個小狼孩莫格里，和棕熊巴魯,黑豹巴希拉,狼頭領(lǐng)阿克拉,老虎謝爾汗,還有蟒蛇阿卡。除了謝爾汗,另外的人都在幫助莫格里,打敗謝爾汗。

在莫格里還很小的時侯，謝爾汗把他拖到了叢林里,幸虧被好心的狼家庭救回。因?yàn)槟窭锸侨瞬皇抢?，所以狼群里議論紛紛。就在這時，謝爾汗跳出來說：“它是我的!”可狼群已同意收留莫格里了，就一起保護(hù)它。莫格里在狼爸爸和狼媽媽的撫養(yǎng)下長大了，同時，巴魯成了莫格里的老師，有一次，很不受大家歡迎的猴群把莫格里搶走了，經(jīng)過卡的幫忙，度過了這一戰(zhàn)事。巴希拉和阿卡就成了莫格里的好朋友。但是，因?yàn)橹x爾汗的挑撥離間，讓狼群誤會了莫格里，把他趕出了叢林。莫格里只好回到了人居住的村莊。

為了消滅謝爾汗，他從村里把水牛趕到叢林，去打謝爾汗。牛群把謝爾汗活活地踩死了。等謝爾汗死后，就有獵人想搶虎皮?？赡窭镌l(fā)過誓，要把虎皮鋪在議事巖的腳下，所以不肯。獵人就生氣地回村說莫格里壞話，大家都相信了，于是，村民們用石子扔莫格里，把他趕回了叢林。

莫格里又和狼兄弟們生活在叢林里。

讀了這本書，我覺得：莫格里很勇敢.堅(jiān)強(qiáng)，狼爸爸和狼媽媽都很有愛心，我要向他們學(xué)習(xí)。

《叢林故事》的讀后感 篇3

最近我看了一本書叫《叢林故事》。讓我認(rèn)識了一位作者叫羅德亞德?吉卜林，他是英國19世紀(jì)末20世紀(jì)初的文學(xué)大家，是兒童文學(xué)巨匠，一生著述豐富，成就卓然。他的代表作品就是《叢林故事》。

這本書講了一個有趣的故事。里面的主人公是莫格里，他是印度樵夫的兒子。當(dāng)他還是個嬰兒的時候，被母狼收養(yǎng)，成為狼中一員。后來，他長成一個勇武而又聰慧的少年。他的朋友有慈祥的狼媽媽、忠誠的狼兄弟，還有足智多謀的黑豹巴希拉、嚴(yán)肅的老總熊、正直的狼群頭領(lǐng)孔武有力的蟒蛇卡阿等等。他們在莫格里周圍形成了一個溫暖的集體，教給他生活的智慧和謀生的本領(lǐng)，教給他叢林動物必須遵守的“叢林法律”。后來，莫格里借用智慧，取來了動物們稱之為“紅花”的火，幫助阿克拉平息了狼群的叛亂，殺死了煽動叛亂的老虎施，謝爾汗使叢林重歸平靜。

這本書還教會我了各種比喻詞，詞的意思，這句詩句的意思等。我最喜歡主人莫格里，我覺得他太聰明了，不管遇到了什么難題都能解決。不象我們這些普通人一樣，雖然有些問題還是能解決的，可是有些問題也只有莫格里解決的了。

我喜歡這本書，這本有趣的書。

《叢林故事》的讀后感 篇4

我一拿到這本書，就被封面上的黑豹和狼迷住了，覺得這一定是一本精彩有趣的動物小說。所以，我迫不及待地想馬上打開這本書。

這本書主要講了這樣一個故事：主人公無忌小時候被母狼收養(yǎng)，成為狼群中的一員。后來，他成長為一個勇敢而聰明的男孩。他的朋友包括一只善良的母狼、一只忠誠的狼兄弟和一只足智多謀的巴西黑豹。他們教會了他生活的智慧和謀生的能力，教會了他叢林動物必須遵守的叢林法則。后來無忌以智奪獸，稱之為紅花之火。叛亂殺死了煽動叛亂的老虎謝爾汗，使叢林恢復(fù)了平靜。

這本書很生動，因?yàn)樗褏擦謩游锏恼Z言翻譯成了人類的語言。它還創(chuàng)造了許多特殊的方式來表達(dá)動物的心理概念。比如動物怕火，就叫火紅花。叢林動物，他稱之為叢林居民。他還寫了許多屬于動物的諺語，例如去年的堅(jiān)果是今年的黑土，明天在，打獵的蜂蜜吃完了，空的蜂箱應(yīng)該扔掉，等等。

此外，我還認(rèn)為主人公無忌作為一個人，能夠以這種方式與動物相處，這讓我非常驚訝。但其實(shí)他對人類的感情遠(yuǎn)不如對大自然的感情。嚴(yán)格來說，他不再是一個真實(shí)的人，而是一個像動物一樣生活在大自然中的人。他可以在叢林里自由漫步，可以在藤上自由搖擺。因?yàn)樗侨绱俗杂?，他的身后會有勇敢的事跡。誰不羨慕這種生活？

看了這本書，對狼和野獸有了新的認(rèn)識。以前我以為狼、熊、虎、豹都是和惡魔一樣可怕的動物。當(dāng)我想到他們時，我會感到害怕。但是現(xiàn)在我知道他們其實(shí)很溫順，但是人們把他們想得很可怕，知道殺他們的人數(shù)是他們殺人的幾千倍。

從這本書里，我讀到了精彩，也知道了真正的團(tuán)結(jié)，讀到了勇氣和堅(jiān)持的價值。一定要向英雄無忌學(xué)習(xí)，成為一個勇敢守信的人！

《叢林故事》的讀后感 篇5

《叢林故事》這本書讓我回味無窮，我已經(jīng)讀好幾遍了！這本書講述了一個人類的嬰兒——男孩毛格利——在叢林中被狼群收養(yǎng)，并在棕熊巴魯、黑豹巴格西拉、巨蟒卡的幫助下長大成人，最后回到人類社會的故事。

這本書共分8個故事，第一個故事是毛格利的朋友和敵人，也是我最喜愛的故事。講的是嬰兒毛格利和父母走散了，他被老虎希爾汗當(dāng)成獵物追到了狼洞，被狼夫婦搭救，趕走了老虎。黑豹巴格西拉用一頭牛的代價得到狼群的認(rèn)可，狼夫婦收養(yǎng)了毛格利，毛格利就是小青蛙的意思，是狼媽媽給她起的名字，從此他就在叢林里過著自由快樂的狼孩生活。十幾年以后他長大了，可狼首領(lǐng)阿凱拉老了，不能保護(hù)毛格利了，這時候老虎希爾汗又要來吃毛格利，毛格利用人類的火種救了狼首領(lǐng)和自己。

后面的幾個故事講了毛格利勇敢斗爭的事，他和朋友一起最終除掉了老虎，回到了人類社會。

這本書的作者是英國作家羅德亞德·吉卜林寫的，他出生在印度孟買，5歲時和妹妹被送回英國，住在兒童寄養(yǎng)所里，經(jīng)常被打罵，成名以后他認(rèn)為，人和木材一樣，木材上的每一個疤，每一條裂縫都代表著它成長中所受的傷害。因?yàn)樗厥獾慕?jīng)歷，加上他新奇的創(chuàng)造力和大膽的想象力，他的作品深受世界各國兒童的喜愛，1907年他被授予諾貝爾文學(xué)獎。

一般狼在人們的印象中很兇殘，但這本書中狼是善良的，他用擬人的手法寫動物的感情，動物的喜怒哀樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般的動物小說。

我喜歡這本書，喜歡狼孩毛格利，喜歡這群狼！

《叢林故事》的讀后感 篇6

我讀了《叢林故事》這本書后，深刻體會到了人與動物和諧相處的一面。

本書主要講了：莫格里的父母在叢林中被老虎謝爾汗“追殺”，因此丟棄了還是嬰兒的莫格里，莫格里誤入狼穴，被狼群收養(yǎng)，成為狼族的特殊一員。莫格理為狼族帶來火。后來他又到了村子，被村中的婦女收養(yǎng)，當(dāng)了一名牧童。但狠心的謝爾汗仍緊跟莫格里不放。聰明的莫格里和他的狼族朋友最終用牛重重將老虎謝爾汗包圍，將謝爾汗殺死。

我讀了《叢林故事》，感受到了莫格里的聰明，更感受到了人與動物和諧相處，默契合作的一面。莫格里用他的智慧以及狼族朋友的英勇一起打敗了老虎謝爾汗，讓整個叢林又重新安寧了。

在我們生活中，我們也要學(xué)習(xí)莫格里這種智勇雙全的品質(zhì)，他年輕時，用智慧打擊謝爾汗，而他長大后，他用他的英勇將謝爾汗徹底擊潰，這種品質(zhì)難道不是我們所缺少的嗎？

《叢林故事》的讀后感 篇7

我在暑假里讀了一本名叫《叢林故事》的書。是羅德亞德吉卜林先生寫的。

書的內(nèi)容十分精彩。講的是一個剛幾個月大的孩子爬到了狼窩里，狼收養(yǎng)了這個小孩子。后來，他在棕熊巴魯、黑豹巴格西拉、蛇卡和叢林里許許多多的動物的幫助下，漸漸長大，漸漸成熟。最終走出叢林生活到人類身邊。后來他就保護(hù)狼群，保護(hù)野生動物。

我從中懂得了知恩圖報。在書中，狼們對他很好，所以他回到人類身邊，就不讓他們傷害狼，射殺狼。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他，滴水之恩要以涌泉相報。就像我們的爸爸媽媽，為我們付出的一切都是為我們好，特別是我的奶奶。八十多歲了，還為我做飯洗衣服，我在她生病的時候，給她倒水，給她按摩?？晌抑蛔隽诉@么一點(diǎn)點(diǎn)，她就直夸我。

讀完這本書，我對狼和猛獸也有了新的認(rèn)識，以前我覺得狼、熊、虎、豹是與魔鬼一樣可怕的動物，一想到它們我就會感到恐懼、害怕?？晌椰F(xiàn)在知道它們其實(shí)很溫順，只是人們把它們想得很可怕，要知道人殺它們的數(shù)目，是它們殺人的數(shù)目的幾千倍。

我們一定要學(xué)習(xí)那個小狼孩，他懂得知恩圖報。一個被狼養(yǎng)大的孩子都懂得這一點(diǎn)，我們?nèi)丝隙茏龅桨桑?/p>

擔(dān)當(dāng)讀后感(必備九篇)

你積累過哪些作品的讀后感模版呢？我們讀完作者寫的作品以后，都有很多感想。我們可以圍繞作品寫讀后感，以寫“體會”為主，這篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“擔(dān)當(dāng)讀后感”不僅內(nèi)容豐富而且語言優(yōu)美，這會幫助你更好地理解事物！

擔(dān)當(dāng)讀后感【篇1】

要擔(dān)當(dāng)作為。 “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”羅文中尉深知這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，完成這個使命困難重重，但卻沒有挑三揀

4、 他甚至沒問怎么把信寄給加西亞。這難道僅僅是軍人的職責(zé)所在嗎？我認(rèn)為這還存在著深深的擔(dān)當(dāng)精神。

大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。在全面深化改革的道路上，我們進(jìn)入了一個深水區(qū)和關(guān)鍵時期。剩下的全部都是難啃的硬骨頭，如果在困難面前，所有人都畏難不前，畏首畏尾，我們還能造就像“兩彈一星”、“抗美援朝”那樣的壯舉嗎？

我想答案否定的。對于我們的年輕干部，要敢于擔(dān)當(dāng)，能夠擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)。他們在磨練自身業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上，敢于在困難面前爭先恐后，為黃河治理事業(yè)打下年輕干部的烙印。

敬業(yè)、誠信、擔(dān)當(dāng)，這就是羅文交給我的一面旗幟，這面旗幟將一直指引著我在永葆黃河“歲歲安瀾”的職業(yè)道路上不忘初心，砥礪前行，成為一名“能將信送給加西亞的人”。

擔(dān)當(dāng)讀后感【篇2】

對自身存在的不好的工作作風(fēng)注意在日常工作中加以克服和改善，增強(qiáng)工作開展的前瞻性和細(xì)致性，避免因?yàn)樗伎疾恢苋凸ぷ鏖_展不及時而造成的工作失誤。

當(dāng)一個人想要實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的夢想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時，首先要改變的是自己的思想和認(rèn)識，要學(xué)會從職責(zé)的角度入手，對自己所從事的事業(yè)持續(xù)清醒的認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，這才是成功的最佳方法。

自己身為公司的一員，就就應(yīng)拋棄借口丟掉腦中消極散的思想，全身心投入到自己的工作之中，能勇于負(fù)責(zé)的精神去對自己的工作，時時處處為公司著想，只有這樣，才能成長為一個真正具備勇于負(fù)責(zé)精神的員工，才會被公司視為支柱，才會獲得全面的信任！

應(yīng)對問題，勇于承擔(dān)職責(zé)，就能贏得尊嚴(yán)，一個人要想贏得別人的尊重，讓自己活科有尊嚴(yán)，就就應(yīng)勇敢地承擔(dān)職責(zé)，一個人即使沒有良好的出身，優(yōu)越的地位，只要他能夠勤奮地工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理日常要作中的事務(wù)，就會贏得別人的敬重的支持，反之，一個人即使高高在上，卻不敢承擔(dān)職責(zé)，來失基本的職來道德，仍然會受到他人的鄙視和唾棄！

改變態(tài)度，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，將會產(chǎn)生無窮的力量，用心地為民的夢想和事業(yè)努力奮斗！

擔(dān)當(dāng)讀后感【篇3】

這幾天，我認(rèn)識了一個新朋友，他的名字叫妥妥，是《自信的孩子有擔(dān)當(dāng)》這本書中的主人公。我非常喜歡這個新朋友，因?yàn)閺乃砩衔抑匦抡J(rèn)識了一個好品質(zhì)——自信。

生性靦腆的妥妥在開學(xué)第一天就出了大糗事：自我介紹時緊張得一個字也說不出來。第二天上課，老師提問的問題妥妥明明知道答案卻不敢舉手回答。第三天，妥妥終于鼓起勇氣站起來回答問題，卻因?yàn)樘o張而溜出了家鄉(xiāng)話。這又讓妥妥更加不自信了……后來，在爸爸媽媽和老師的幫助鼓勵下，勇敢的妥妥逐漸戰(zhàn)勝各種困難，成為了一個自信優(yōu)秀的孩子。看到這些，我真想大聲對妥妥說：“你真棒！”

以前，我也像剛上學(xué)時的妥妥那樣，是個靦腆、膽小的孩子。一到陌生環(huán)境就緊張，遇到困難就想放棄，希望和別人交朋友，卻又不敢主動和別人打招呼……新學(xué)期班里的一次班干部競選演說讓我戰(zhàn)勝了自己，增強(qiáng)了自信：原來我也可以很棒！

那天，老師說班里要競選班干部時，同學(xué)們眼睛都亮了，我也躍躍欲試?？梢幌氲接心敲炊鄡?yōu)秀的同學(xué)都要競選，我又有點(diǎn)膽怯?；氐郊遥瑡寢尶闯隽宋业男乃?，知道我的想法后，媽媽鼓勵我說：“不試試怎么知道自己行不行？”于是，我堅(jiān)定了自己的想法，我也要參加競選！

終于到競選演說的`日子了：同學(xué)們一個一個精神抖擻地走上講臺，有的要競選班長，有的要競選軍體委員，有的要競選大組長……聽著大家的演說，我的心“怦怦”直跳，手心都冒汗了。終于到我了，我深吸了一口氣，信心滿滿地走上講臺，告訴大家我要競選勞動委員。然后我說了自己為什么要競選勞動委員，當(dāng)上勞動委員會怎么做。演說完以后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后，我終于如愿以償，和另一名同學(xué)一起當(dāng)上了勞動委員。公布結(jié)果的那一刻，我高興得差點(diǎn)蹦起來。

這次班干部競選，是我相信自我，戰(zhàn)勝膽小邁出的一大步。通過這次競選，我明白了，有時候打敗我們的不是對手，而是自己。只要愿意改變，我們每個人都可以像妥妥一樣變得自信。

自信是最美的陽光！我們今天的成長是為了明天成為那個更好的自己，面對任何事，我們都要努力爭取，努力嘗試，自信地對自己說：“我能行！”

擔(dān)當(dāng)讀后感【篇4】

《擔(dān)當(dāng)》讀后感1

讀了《擔(dān)當(dāng)》，讓我思想不斷受到?jīng)_擊的不僅僅僅是“職責(zé)”，更重要的是“擔(dān)當(dāng)”二字。在現(xiàn)實(shí)生活中，敢于承擔(dān)職責(zé)要有一種勇氣和魄力。擔(dān)當(dāng)是職責(zé)的承受，能夠依靠自己的力量。

作為一名教師，應(yīng)用心的主動的承擔(dān)崗位職責(zé)，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價值。其實(shí)簡單理解，職責(zé)與擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是在其位謀其政，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望。

首先論職責(zé)，即要對自己負(fù)責(zé)。人生立于世，總要獨(dú)立地生存，就得有生存的本領(lǐng)，要有生活的技能，這就離不開我們的職業(yè)。一個人無論何時何地，無論做什么職業(yè)都應(yīng)懂得“敬業(yè)”，敬業(yè)，就就應(yīng)嚴(yán)格遵守企事業(yè)單位的規(guī)章制度，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，在工作中認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，這樣不會覺得累，反而會自得很充實(shí)，樂在其中。

其次講擔(dān)當(dāng)，即承擔(dān)工作并對其負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，就是在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭，能沖得出去、撐得起來。一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，是有職?zé)心的人，是能委以重任的人。敢于擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種氣概，把理想主義的職責(zé)態(tài)度付諸實(shí)踐。時時都有原則把持，處處都有德行操守。

總之我們要嚴(yán)格要求自己成為一個有職責(zé)敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍ㄋ椎刂v就是成為工作和事業(yè)的“操心人”。在工作中要像書中的模范人員一樣采取用心的、主動的態(tài)度對待每一件工作，而不是消極的、被動的理解任務(wù)，并且用“解決問題，對結(jié)果負(fù)責(zé)”的態(tài)度來工作。只有時刻將職責(zé)感和擔(dān)當(dāng)牢記心中，我們得工作才更有效率、更容易成功。我們不但對工作過程負(fù)責(zé)，也要對結(jié)果負(fù)責(zé)。而決不為過錯表現(xiàn)尋找借口。負(fù)職責(zé)的人，愿意理解別人的考驗(yàn)和審查，喜歡承擔(dān)以結(jié)果為導(dǎo)向的任務(wù)，這樣才能成為一個成功的人。

《擔(dān)當(dāng)》讀后感2

我用業(yè)余時間把《擔(dān)當(dāng)》這本書讀完了，很受啟發(fā)，受益頗深。在此，我想把我的讀后感與大家分享一下，期望我們能夠互勉，共同進(jìn)步。

勇于擔(dān)當(dāng)是一種精神。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)?shù)脑蕉?，價值越大，擔(dān)當(dāng)價值千金，擔(dān)當(dāng)任重千鈞。人生在擔(dān)當(dāng)中成長，在擔(dān)當(dāng)中前行。

甘于擔(dān)當(dāng)是一種情操。大事難事看擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)不為難。勇于擔(dān)當(dāng)者，從來都敢于承擔(dān)起最重大、最艱巨的任務(wù)。這是優(yōu)秀者和堅(jiān)強(qiáng)者的品質(zhì)。

善于擔(dān)當(dāng)是一種潛力。沒有金剛鉆，不攬瓷器活;沒有三板斧，不進(jìn)瓦崗寨。擔(dān)當(dāng)不僅僅要靠勇氣，更要靠智慧和潛力。

做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牟块T一員，就是要在困難面前，敢闖敢試;在矛盾面前，敢說敢管;在風(fēng)險面前，敢作敢為;在關(guān)鍵時刻，挺身而出;而在名利面前，則淡然處之。作為部門的一員，這樣才能有所作為，勇于擔(dān)當(dāng)是對所在部門工作的基本要求，也是合格工作人員的職責(zé)所在。

首先，要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R和職責(zé)。合同審查，就是要確保條款準(zhǔn)確、權(quán)責(zé)清晰，沒有做到這一點(diǎn)，就要反復(fù)核對、用心討論、細(xì)心修改。關(guān)于審計(jì)，就是要敢于指出違法違規(guī)的問題，如果無法承擔(dān)起這份職責(zé)，就會畏首畏尾，遇到困難想到退縮，看到問題避而遠(yuǎn)之，這不僅僅與審計(jì)人應(yīng)有的工作態(tài)度相背而馳，更辜負(fù)了公司對審計(jì)部門的期望和寄托。有問題，就要敢于提出問題，直逼問題本質(zhì)。

其次，要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。作為部門的一員，要敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)必在應(yīng)對困境和挑戰(zhàn)時有一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。要學(xué)會在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、迎難而上，不斷提高自身潛力水平。只有對事業(yè)充滿激情豪情的人，才能持續(xù)奮發(fā)向上、奮力拼搏的精神狀態(tài)，才能在工作上超越自我。只有具備勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，才能在困難面前敢闖敢試，在矛盾面前敢說敢管，才能準(zhǔn)確把握公司旨意，發(fā)揮部門的優(yōu)勢，提升部門工作發(fā)展大局的層次。

最后，要具備勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臐摿捅绢I(lǐng)。只有不斷的學(xué)習(xí)，汲取知識，提高自己，才能正確認(rèn)識世界、認(rèn)識社會，才能更好地做好各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)是固本之舉，也是我們認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的思路和辦法。我們擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹇氊?zé)，做到能做、會做、善做，就務(wù)必勤勉學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

要以“兼收并蓄、厚積薄發(fā)”的求學(xué)態(tài)度，努力汲取新思想、新思維、新理論、新方法、新經(jīng)驗(yàn)。要把抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、做好工作、創(chuàng)先爭優(yōu)的重要職責(zé)來落實(shí)，透過學(xué)習(xí)，不斷提高自身潛力和水平。

做善于擔(dān)當(dāng)?shù)牟块T一員，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析矛盾，不急不躁，冷靜處事，我們要有對全局和局部的辯證思考，有解決局部問題和促進(jìn)全局問題解決的方法，有克難攻堅(jiān)的本領(lǐng)。

善于擔(dān)當(dāng)要求我們在應(yīng)對局面千差萬別，矛盾復(fù)雜多變，問題層出不窮時，務(wù)必從勤于學(xué)習(xí)、掌握規(guī)律等方面加強(qiáng)潛力、改善方法。一要把學(xué)習(xí)作為看家本領(lǐng)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向先進(jìn)學(xué)，不斷增強(qiáng)自身專業(yè)水平的潛力。二要把握規(guī)律、遵循規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律，不斷增強(qiáng)抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，應(yīng)對突發(fā)事件，駕馭復(fù)雜局面，解決急難險重問題的潛力。

善于擔(dān)當(dāng)是一種藝術(shù)，這種藝術(shù)不是要我們都去鉆研如何投機(jī)取巧、迎合領(lǐng)導(dǎo)，而是充分認(rèn)清有擔(dān)當(dāng)不等于蠻干，要有把握全局、科學(xué)謀劃的智慧，要有立足大局、著眼長遠(yuǎn)的境界。善于擔(dān)當(dāng)最考驗(yàn)我們的工作方式方法，對在工作中遇到繁瑣不同的問題，我們則要多動腦筋，多找對策，怎樣能成功解決問題，我們就朝著這個方向努力。迎難而上，直面矛盾，巧妙解決，最終出色完成工作。

堅(jiān)持原則、敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庵酒焚|(zhì)的構(gòu)成，需要虛心學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，長期積累。擔(dān)當(dāng)，不需要掛在嘴邊，不需要辭藻的修飾。從此刻起，用行動印證擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，甘于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，才能真正成為公司的合格一員。

《擔(dān)當(dāng)》讀后感3

在近期讀書活動中，領(lǐng)導(dǎo)為我們推薦了《擔(dān)當(dāng)》一書，本著有益于自身工作思考，我拜讀了此書，讀后感觸頗深，有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，使我對“職責(zé)”和“感恩”有了更深刻的認(rèn)識和理解，讓我想起一位偉人說過：“人生所有的履歷都務(wù)必排在用于負(fù)責(zé)的精神之后?！庇掠谪?fù)責(zé)的精神是改變一切的力量，它能夠改變你平庸的生活狀態(tài)，使你變得杰出和優(yōu)秀。

什么是擔(dān)當(dāng)簡單地說，就是一事當(dāng)前，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，具體來講，擔(dān)當(dāng)是一種精神，一種情操，一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種要求，一種潛力，一種素質(zhì)。擔(dān)當(dāng)精神，就是想干事的`進(jìn)取精神，能干事的務(wù)實(shí)精神，干不成事不罷休的負(fù)責(zé)精神。

作為一名公司普通的操作人員在企業(yè)中負(fù)責(zé)公司業(yè)務(wù)中訂艙的工作，自認(rèn)肩負(fù)職責(zé)，“擔(dān)當(dāng)”對我們來說更是不可或缺的?！霸谄湮唬\其政；司其職，負(fù)其責(zé)”，換句話說也就是：“就應(yīng)做的事，頂著壓力也要干；務(wù)必負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險也要擔(dān)?！蔽覀円靼鬃约旱氖姑?，把工作做好，做到位，無私無畏，敢作敢為，為南京中遠(yuǎn)承擔(dān)起自己應(yīng)盡的職責(zé)。作為南京中遠(yuǎn)的一名老員工，感謝公司這些年對我的培養(yǎng)和信任。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)悟只有自己具備了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈颓笳鎰?wù)實(shí)的態(tài)度，個人在中遠(yuǎn)才會有前途；也只有我們謙遜為人、腳踏實(shí)地去應(yīng)對問題和解決問題，才能夠塑造中遠(yuǎn)優(yōu)秀的企業(yè)文化，才能夠?qū)崿F(xiàn)中遠(yuǎn)業(yè)績和效益的快速提升。

就像書中所說：“一個人職責(zé)感的強(qiáng)弱不只是體此刻對職責(zé)的認(rèn)識上，更是真切地體此刻行動上”。從這個角度講，對真正承擔(dān)起職責(zé)的理解還比較狹隘和偏頗。作為公司的一線的工作人員，我覺得真正實(shí)現(xiàn)承擔(dān)起自身的職責(zé)要做好以下幾點(diǎn)：

擔(dān)當(dāng)讀后感【篇5】

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時代中國青年的使命，就是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

五四精神的核心是愛國主義精神。新時代中國青年要聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，不斷奉獻(xiàn)祖國、奉獻(xiàn)人民，以一生的真情投入、一輩子的頑強(qiáng)奮斗來體現(xiàn)愛國主義情懷，讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚(yáng)。

時代呼喚擔(dān)當(dāng)，新時代中國青年要珍惜這個時代、擔(dān)負(fù)時代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長。奮斗是青春最亮麗的底色，新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里。”知識是每個人成才的基石，新時代中國青年要珍惜大好時光，孜孜不倦、如饑似渴地學(xué)習(xí)，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?/p>

青年興則城市興，青年強(qiáng)則城市強(qiáng)。杭州70年取得的偉大成就，離不開一代代杭州青年的接續(xù)奮斗;今天的杭州正著力打造展示新時代中國特色社會主義的重要窗口，正邁入高質(zhì)量發(fā)展新階段，正闊步走在“干好一一六、當(dāng)好排頭兵”的歷史征程中，杭州的發(fā)展需要青年，杭州的未來屬于青年。杭州青年要以青春之我、奮斗之我，投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的洪流中去，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河”。

全市各級黨委、政府要切實(shí)加強(qiáng)對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴(yán)格要求青年、積極引導(dǎo)青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，為青年成長發(fā)展創(chuàng)造良好條件;全市各級團(tuán)組織要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)青年的本領(lǐng)，不斷擴(kuò)大團(tuán)的組織覆蓋和工作覆蓋，更好發(fā)揮聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用;全市要持續(xù)大力推進(jìn)“最多跑一次”改革，努力打造國際一流營商環(huán)境，讓杭州成為一片創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的廣闊天地，可以讓青年一代大展拳腳、大有作為。

自古英雄出少年。毛澤東同志說：“中國的青年運(yùn)動有很好的革命傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’?！濒斞赶壬f，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的;遇見曠野，可以栽種樹木的;遇見沙漠，可以開掘井泉的”。在這個偉大的時代，期待廣大青年扛起偉大的使命，唱響青春之歌、奮斗之歌，讓青春成為杭州、浙江乃至中華民族生機(jī)勃發(fā)、高歌猛進(jìn)的持久風(fēng)景。

擔(dān)當(dāng)讀后感【篇6】

近期中共**辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的意見》并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。隨后又收看了“新時代新?lián)?dāng)新作為” 專題電視訪談節(jié)目觀后，觸動頗深，受益匪淺。

這幾期節(jié)目分別講述了基層工作者的先進(jìn)事跡，他們雖然工作在不同的工作崗位，卻始終心系群眾、敬業(yè)奉獻(xiàn)，用自己的腳步丈量民生之路，讓大家感受到新時代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。專題報道中的街道領(lǐng)導(dǎo)是穿梭于胡同和樓房之間的基層黨務(wù)工作者。他們的工作看似簡單瑣碎，卻在平凡的工作中顯得非同尋常。通過他們?nèi)粘９ぷ鞯狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述了新時代基層黨組織和黨員群眾的新?lián)?dāng)和新作為。

他們在走動中了解群眾、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這些看似瑣碎的“小事”，卻給**節(jié)目的我極大的觸動。通過**深深感受到，作為新時代的共產(chǎn)黨員要帶頭履職盡責(zé)，帶頭擔(dān)當(dāng)作為，帶頭承擔(dān)責(zé)任，大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難、扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

作為一名黨員、一名組工干部，工作中我們要勇于擔(dān)當(dāng)，即使工作中出現(xiàn)了失誤，也不能因此而止步不前。要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)、敢于負(fù)責(zé)、不怕挫折，就像影片中豐益花園社區(qū)黨委任書記一樣，在安裝完攝像頭后，面對仍有不少人對于社區(qū)安全不放心的情況下，通過大量訪問、問卷的形式找到問題所在，為大家安裝門禁，解決了社區(qū)居民的擔(dān)憂。只有像任書記這樣履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、獻(xiàn)身工作和事業(yè)的黨員干部，才能有凝聚力，才能起到表率作用，才能促進(jìn)社會的不斷發(fā)展。

要繼續(xù)堅(jiān)持用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅(jiān)定“四個自信”，強(qiáng)化“四個意識”；在理論學(xué)習(xí)中，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識、專業(yè)能力的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步勇于實(shí)踐和探索；在工作開展中，珍惜工作崗位上每一次的鍛煉機(jī)會，爭當(dāng)改革的促進(jìn)派、實(shí)干家，在本職工作崗位中發(fā)揮黨員模范帶頭作用。新時代要有新?lián)?dāng)，新使命要有新作為。站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，作為一名基層黨員，必須履行職責(zé)，勇于克服困難。

百舸爭流，奮楫者先。提升自身履職能力，提升執(zhí)行力，百折不撓，努力為群眾服好務(wù)。

篇二8月30日晚，北京電視臺綜合頻道播出了“新時代新?lián)?dāng)新作為”電視訪談專題節(jié)目第二期。這期節(jié)目形象生動的展示了西城區(qū)“進(jìn)千門走萬戶”在職黨員回社區(qū)報到，投身社區(qū)建設(shè)，服務(wù)群眾生活所取得的突出成績。并重點(diǎn)介紹了潘瑞鳳、周冠南、金仁海三位基層一線黨員的典型事跡。

社區(qū)黨委書記潘瑞鳳堅(jiān)持每周兩次上門走訪關(guān)懷空巢老人，積極約請美容美發(fā)學(xué)校為社區(qū)老人免費(fèi)理發(fā)，運(yùn)用《愛心互助服務(wù)手冊》載體，及時記錄下社區(qū)群眾的所思所想所盼，主動尋求職能單位解決。周冠南是西城區(qū)城管局辦公室主任，被群眾譽(yù)為“不平凡的女城管”，在“進(jìn)千門走萬戶”活動中，她累計(jì)聯(lián)系走訪120多家商戶，實(shí)施了《商戶自治公約》承諾掛牌工作，督促商戶履行社會責(zé)任，優(yōu)化了營商環(huán)境，同時運(yùn)用城管表情包載體樹立了新時代城管的職業(yè)形象，用自己的行動，贏得了群眾的普遍認(rèn)可。金仁海是西長安街道社?？瓶崎L，疏解整治片區(qū)臨時黨支部書記，他“白+黑，五+二”的干工作，全力推動橫二條小吃街小餐飲的清退工作，每一家商戶上門做工作至少10次以上，把政策給商戶講解透徹，贏得了理解支持，現(xiàn)在這里已經(jīng)變成了美麗的口袋公園，成了群眾休閑的好去處。

此外，他還幫助社區(qū)協(xié)調(diào)停車位，緩解了群眾停車難的實(shí)際問題。

片中三名黨員緊密結(jié)合自身崗位工作特點(diǎn)，滿懷真情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，投身工作，用心服務(wù)群眾，不怕苦不怕累，出實(shí)招辦實(shí)事，效果明顯，贏得群眾普遍贊譽(yù)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員擔(dān)當(dāng)作為的良好形象。我們一定要向他們學(xué)習(xí)，努力在自己的崗位上取得更加扎實(shí)的成績，為我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市作出貢獻(xiàn)！

篇三2018年8月30日，我**了市委組織部會同市委宣傳部、北京電視臺聯(lián)合制作的“新時代新?lián)?dāng)新作為”電視訪談專題節(jié)目第二集，節(jié)目中潘瑞娟、周冠南、金仁海三名同志用自己的實(shí)際行動，完美的詮釋了新時代人民公仆應(yīng)有的新?lián)?dāng)與新作為，讓我深刻認(rèn)識到黨建工作重心在基層，力量在基層，成果也在基層。同為基層干部，我認(rèn)為在今后的工作和生活中應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，一是學(xué)***端正的工作態(tài)度，要樹立“群眾利益無小事”的觀念，基層干部忙的就是百姓的小事兒，百姓的事兒再小也是大事。同時，要按照***提出的“自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、拜人民為師”的要求，扎根基層接地氣，從群眾最需要的事情做起，把群眾利益想細(xì)做實(shí)。

二是學(xué)***嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，基層干部不能是花架子、高高在上的泥菩薩，要做人民的公仆，做家家戶戶可用的“掃把”，要做到“言必行，行必果”，用嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)維護(hù)**的公信力，贏得群眾的認(rèn)可。三是學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨創(chuàng)新負(fù)責(zé)的工作方法。正所謂“不日新者必日退”，在新時代下，勇于創(chuàng)新，不斷開拓工作新思路才能更好地施展才能，增強(qiáng)為人民服務(wù)能力。

我們要用自己的真心換群眾的真情，就像潘書記總結(jié)的“親情工作法、一線工作法”；周主任堅(jiān)持共建共治共享，完善星級商戶評定制度，創(chuàng)新推出城管微信表情包；金組長迎難而上，以“微笑服務(wù)、用情拆解”的方式化解難題。

擔(dān)當(dāng)讀后感【篇7】

每個幼稚、不成熟的我們，今后都必將走入社會，我在想：那時我能為這個社會做些什么?如果我成為了一名教師，我會認(rèn)真的備好每一節(jié)課，耐心的教每一個學(xué)生，使命與擔(dān)當(dāng)觀后感教師[專題]。

因?yàn)橐粋€好老師，這個社會變得更好了。如果我將來成為一個商人，我絕不會偷工減料，生產(chǎn)一些劣質(zhì)產(chǎn)品。如果我將來成為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我永遠(yuǎn)不會推卸責(zé)任，遇到問題也不會推卸責(zé)任。每一個普通人在自己普通的崗位上擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是有非常重要的意義的。

所以我親愛的各位自主管理委員會的主席們，不管在管理中，遇到多大的困難，多高的質(zhì)疑聲，你都要堅(jiān)定自己的管理理念，公平公正的對待每一件事、每一個人，我們的班級，我們的年級，我們的學(xué)校因你們而變得更加輝煌。

使命與擔(dān)當(dāng)觀后感教師二：

2016年10月21日上午11點(diǎn)25分，學(xué)校組織全體黨員教師一同**《使命與擔(dān)當(dāng)廣西開展查處發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題專項(xiàng)工作助力脫貧攻堅(jiān)紀(jì)實(shí)》專題片。

教育大計(jì)，教師為本。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。長期以來，我市廣大教師在教書育人的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘，為推動我市教育事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

值此第三十個教師節(jié)之際，向全市廣大教師和教育工作者致以問候和衷心的感謝！

重慶直轄以來，市委、市**高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，積極為教師教書育人、改革創(chuàng)新創(chuàng)造條件:率先在全國兌現(xiàn)中小學(xué)教師績效工資;設(shè)立邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)教師特殊津貼，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校教師“周轉(zhuǎn)房”;搭建了一條從普通教師到骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師、“未來教育家”的專業(yè)成長通道;定期評選表彰“感動重慶十佳教師”、“最可敬可親教師”、重慶市教書育人楷模等，營造了尊師敬師的良好氛圍。

當(dāng)前，率先踐行和培育社會主義核心價值觀，落實(shí)道德建設(shè)和人才培養(yǎng)的基本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化教育領(lǐng)域綜合改革，是黨和國家賦予教師的新的歷史使命。希望廣大教師充分認(rèn)識自己必須承擔(dān)的重要責(zé)任，以更大的熱情、更積極的態(tài)度、更堅(jiān)持不懈的努力，完成這個時代的任務(wù)，并交上一份滿意的答卷。

堅(jiān)守立德樹人之根本。堅(jiān)持以德育人的根本指導(dǎo)，根本要求是育人，把德育放在首位，重視能力，全面發(fā)展，努力為每一個學(xué)生提供合適的教育，使每一個孩子都成為有用的人才。教師首先要認(rèn)識到，富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，融國家、社會和公民層面的價值準(zhǔn)則為一體，這就為“立什么樣的德，樹什么樣的人”提供了價值標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)內(nèi)涵。

其次，要把社會主義核心價值觀細(xì)化、實(shí)化，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各個環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量。最后，教師要自覺倡導(dǎo)師德修養(yǎng)，樹立學(xué)生高尚道德的典范。希望教師不僅成為學(xué)生之師，也要有自覺和自信成為家長之師、社會之師，成為全社會道德風(fēng)尚的引領(lǐng)者，學(xué)人智庫《使命與擔(dān)當(dāng)觀后感教師》。

喚醒專業(yè)成長之自覺。教師是人類靈魂的工程師。這個比喻表明，教師一方面要成為人類精神和人格的覺醒者，另一方面也要具備工程師這樣的專業(yè)素質(zhì)。教師只有喚醒職業(yè)成長意識，認(rèn)識到職業(yè)精神對其職業(yè)尊嚴(yán)和職業(yè)快樂的重要性，才能科學(xué)、藝術(shù)地做好教書育人工作。

深厚的科學(xué)文化知識、專業(yè)的教育技能、豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和靈活的教育智慧是教師專業(yè)素質(zhì)的四個要素。學(xué)問愈是考究得深、 鉆研得實(shí)， 頭腦便愈是清明、思想便愈是深刻、行動便愈是高效。希望教師能夠廣泛閱讀，磨練技能，學(xué)會反思和總結(jié)，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)理念和智慧。

砥礪改革創(chuàng)新之勇氣。改革創(chuàng)新是教育的時代主題。把教育理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不僅需要自上而下的推動，更需要自下而上的實(shí)踐。

教師不是被動的改革執(zhí)行者，而是主動的改革探索者。日復(fù)一日的重復(fù)工作只會磨練教師生活的激情。教師只有平凡而不平庸，簡單而不簡單，通過重復(fù)產(chǎn)生新的思想，在細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)變化的可能性，才能獲得職業(yè)幸福感。

雖然每一位教師的改革創(chuàng)新行動看似艱難而渺小，但卻是一股巨大的變革力量。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速發(fā)展、翻轉(zhuǎn)課堂、微課堂、mooc課堂迅速興起的今天，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，是教師充分實(shí)現(xiàn)自我價值的時候。這不僅需要教師的實(shí)踐智慧，更需要自我更新和堅(jiān)持的勇氣。

希望廣大教師在道德修養(yǎng)、課程設(shè)置、教學(xué)改革等方面大膽探索，創(chuàng)造更多新鮮的教育思想和經(jīng)驗(yàn)。

勇?lián)虝酥厝巍＝處熓鞘玛P(guān)人的生命和心靈成長的職業(yè)，是事關(guān)文化傳承、民族振興、社會進(jìn)步、家庭幸福的職業(yè)，還是一個立己立人、教學(xué)相長、創(chuàng)新未來的職業(yè)。在社會轉(zhuǎn)型時期，教師將面臨各種各樣的**。

作為一名人民教師，一定要培養(yǎng)良好的職業(yè)理想、職業(yè)定力和職業(yè)操守，真正靜下心來教書，潛下心來育人，不要忘記自己的使命和責(zé)任，對得起學(xué)生，對得起家長，對得起自己的良心。

當(dāng)今時代是一個充滿希望、追逐夢想的時代，每一個人的成才成功都離不開教育奠基，都離不開教師的辛勤耕耘。冀望社會更加尊師重教，更加呵護(hù)教育，為教師從業(yè)執(zhí)教創(chuàng)造良好的條件和氛圍!也期望廣大教師和教育工作者不斷增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感、神圣使命感和社會擔(dān)當(dāng)意識，為推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!

使命與擔(dān)當(dāng)觀后感教師三：

自總書記在文藝座談會上發(fā)表重要講話以來，在文藝界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。講話不僅直指文藝創(chuàng)作的本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)，更體現(xiàn)了深刻恢弘的歷史文化視野，在中華民族偉大復(fù)興的歷史視野與戰(zhàn)略視野中，從價值觀等各層面對文藝問題的深刻批判以及對文藝發(fā)展規(guī)律與工作導(dǎo)向的深刻闡釋。

當(dāng)前，率先踐行和培育社會主義核心價值觀，落實(shí)道德建設(shè)和人才培養(yǎng)的基本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化教育領(lǐng)域綜合改革，是黨和國家賦予教師的新的歷史使命。希望廣大教師充分認(rèn)識自己必須承擔(dān)的重要責(zé)任，以更大的熱情、更積極的態(tài)度、更堅(jiān)持不懈的努力，完成這個時代的任務(wù)，并交上一份滿意的答卷。

堅(jiān)守立德樹人之根本。堅(jiān)持以德育人的根本指導(dǎo)，根本要求是育人，把德育放在首位，重視能力，全面發(fā)展，努力為每一個學(xué)生提供合適的教育，使每一個孩子都成為有用的人才。教師首先要認(rèn)識到，富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，融國家、社會和公民層面的價值準(zhǔn)則為一體，這就為“立什么樣的德，樹什么樣的人”提供了價值標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)內(nèi)涵。

其次，要把社會主義核心價值觀細(xì)化、實(shí)化，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各個環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量。最后，教師要自覺倡導(dǎo)師德修養(yǎng)，樹立學(xué)生高尚道德的典范。希望教師不僅成為學(xué)生之師，也要有自覺和自信成為家長之師、社會之師，成為全社會道德風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

擔(dān)當(dāng)讀后感【篇8】

甘于求索勇于擔(dān)當(dāng)

——《治國視點(diǎn)》讀后感

劉軍鳳品讀《治國視點(diǎn)》，心中自然而然涌動著那膾炙人口的詩句：“鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章”。因?yàn)橹髦谐溆芰?、浩然氣，也記載了作者張治國修身求索的心路歷程、創(chuàng)業(yè)開拓的串串足跡。

赤峰文化底蘊(yùn)深厚，文人墨客眾多。每年都有大量的文學(xué)藝術(shù)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等。然而，像《治國視點(diǎn)》這樣的言論集卻不多見。由于諸多因素的影響，演講稿的寫作難度較大，因此作者和作品較少。

物以稀為貴，文以奇標(biāo)新，于是《治國視點(diǎn)》就顯得格外新鮮、可讀。關(guān)于這部著作的特點(diǎn)，一些方家朋友多有論及，我在這里謹(jǐn)借助作者張治國的“三點(diǎn)論”，簡談三點(diǎn)感想。

一是勤于觀察，樂于思考，疏通言講稿寫作的源頭。

毋庸贅言，寫作的第一要務(wù)是觀察與思考，即我們平時所說的需要眼勤、腦勤，特別需要獨(dú)具慧眼、思維敏捷。張治國就是這樣一個有見識的人，勤奮、樂于助人，善于觀察和思考。他在追求卓越人生目標(biāo)的路上，一邊闊步行走，一邊放眼八方，體察現(xiàn)實(shí)，一邊心游萬仞，不斷探索；那么他的文章以及其中的論點(diǎn)、論據(jù)，當(dāng)然也都是**于有所發(fā)現(xiàn)、有所感悟。

實(shí)事求是地說，治國撰寫言論的時間并不長、數(shù)量并不多，但是正所謂厚積薄發(fā)，他一旦動筆就一發(fā)而不可收，在很短的時日內(nèi)就有50余篇、15萬余字的言論集出版。更重要的是，本次征集的大部分作品，如民生熱點(diǎn)、法律探索、企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)典型等，都是作者平時觀察思考、積累挖掘的豐碩成果。

二是勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于直言，彰顯言講稿寫作的現(xiàn)實(shí)意義。

眾所周知：文以載道。任何妄想脫離政治、脫離社會、逃避現(xiàn)實(shí)而自命不凡的“清高”文人作者，無疑想拽著自己的頭發(fā)離開地球。

文章合為時而著，尤其是言論寫作，更需要作者具有強(qiáng)烈的、切實(shí)的社會責(zé)任感，否則便是隔靴搔癢、無病呻吟。熟悉張治國的朋友們都知道，他是一位家國情懷濃重、愛憎分明、仗義執(zhí)言的熱血男兒。特別是當(dāng)選為市政協(xié)委員后，他更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起參政議政、建言獻(xiàn)策的責(zé)任。

于是他的文章里，或關(guān)注社會民生，或透視事物本質(zhì)，或**企業(yè)經(jīng)營，或贊揚(yáng)企業(yè)典型，或描述鄉(xiāng)情親情，無不是信筆拈來，暢所欲言，直陳利弊。我本人更看重的是集子中的“民生熱點(diǎn)”部分，所揭示和分析赤峰的房價、環(huán)境衛(wèi)生、推廣國學(xué)、病患醫(yī)療等等問題，正是作者胸懷大局、履職盡責(zé)的真實(shí)體現(xiàn)。“為世用者百篇無害，不為用者一篇無補(bǔ)”，因此我為《治國視點(diǎn)》的有用價值而首肯和叫好。

擔(dān)當(dāng)讀后感【篇9】

“我來自廣西貧困山區(qū)，我要回去，把希望帶給更多的父老鄉(xiāng)親，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌盡綿薄之力!”這是黃文秀在北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)時所保持的初心和夢想。她義無反顧的選擇當(dāng)一名定向選調(diào)生，回到自己的家鄉(xiāng)廣西，扎根基層，服務(wù)自己的家鄉(xiāng)父老!

“我是一名黨員，是來自白色革命老區(qū)的壯家兒女，將革命先烈們奮勇前進(jìn)，不斷拼搏的精神傳承下去，我們青年一代責(zé)無旁貸!”3月，她響應(yīng)黨和國家的號召，主動請纓，成為樂業(yè)縣新華鎮(zhèn)百坭村的駐村第一書記。

在百坭村，黃文秀撲下身子，吃住在村，穿村入戶了解民情，下田幫扶體察民意。短短一年她帶領(lǐng)全村88戶417人脫貧，完成了屯內(nèi)1.5公里的道路硬化，4個蓄水池的新建，村集體經(jīng)濟(jì)收入實(shí)現(xiàn)6.38萬元。這一組組數(shù)字就是她的執(zhí)著和堅(jiān)持換來的脫貧成效，就是對她工作最有力的肯定，就是對她辛苦付出的無上贊揚(yáng)!

“截至目前，全村還有15戶56人未脫貧，百坭村的基礎(chǔ)公共服務(wù)還有待建設(shè)完善，如何推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展還需繼續(xù)謀劃，面對這些，我充滿信心?！睂τ诖謇锏那闆r她如數(shù)家珍，對于村里的脫貧攻堅(jiān)她胸有成竹!

“我們百色是脫貧攻堅(jiān)的一個主戰(zhàn)場，作為青年一代，我們責(zé)無旁貸，同時作為駐村第一書記，我有信心在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不獲全勝，絕不收兵!”滿腔熱血的黃文秀扶貧攻堅(jiān)之路確不幸戛然而止。206月16日晚，擔(dān)心村里會因?yàn)楸┯晔転?zāi)，黃文秀看望了身患癌癥剛剛手術(shù)完的父親后，連夜驅(qū)車趕回駐村點(diǎn)，途中遭遇山洪，所乘車輛被洪水卷走，不幸遇難，年僅30歲。

黃文秀走了，她帶著她未完成的初心和夢想離開了她熱愛的工作崗位，但是黃文秀又沒有離開，因?yàn)樵诜鲐毠?jiān)的道路上還有百余萬的同路人，他們每一個都是“黃文秀”，他們用無悔的青春和炙熱的初心將“共產(chǎn)黨員”這一身份重新定義!

青年共產(chǎn)黨員就是要保持初生牛犢不怕虎，越是艱險越向前的剛健勇毅!就是要沉下心來干工作，心無旁騖的鉆業(yè)務(wù)，要信念如磐、意志如鐵、勇往直前!遇到挫折撐得住，關(guān)鍵時刻頂?shù)米。傅昧酥鼗?，打得了硬仗，?jīng)得住磨難，將“不獲全勝，絕不收兵”的共產(chǎn)黨員的決心繼續(xù)踐行前進(jìn)!

作為同齡人，深深的被黃文秀同志的先進(jìn)事跡所感動，那份對于責(zé)任和使命的擔(dān)當(dāng)給他留下了極為深刻的印象，并告誡自己在今后的工作、生活中努力做一名有理想、有情懷的科技工作者，牢記母校的教誨、不忘榜樣的力量。劉巖老師結(jié)合自身的經(jīng)歷，和大家分享了關(guān)于本次學(xué)習(xí)的一些收獲和心得：她囑咐大家在做好本職工作的同時，注重個人身體健康、提高全民防災(zāi)減災(zāi)的意識與技能，特別是將我們的地學(xué)、環(huán)境等專業(yè)知識密切聯(lián)系起來，從而更好地為社會貢獻(xiàn)力量、實(shí)現(xiàn)自我的人生追求。2016級博士班班長謝青琰同學(xué)也被黃文秀同志的先進(jìn)事跡所感動。

一是“學(xué)習(xí)榜樣的力量”。李老師說到，黃文秀同志的生命雖然短暫，卻始終用自身行動詮釋著“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)，花季雖短、馨香永存。并囑咐我們作為從事全球環(huán)境變化變化專業(yè)的學(xué)者，要充分發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用，心系祖國的青山綠水和生態(tài)文明建設(shè)，將所學(xué)所獲運(yùn)用到氣候變化的研究中去，發(fā)揮自己的一技之長，奉獻(xiàn)于祖國和社會，造福人民。

二是“踐行科學(xué)的人生”。李老師要求，我們用科學(xué)的知識武裝頭腦，任何時候都不能丟掉勤學(xué)善思這一在校園學(xué)習(xí)中掌握的本領(lǐng)，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。李老師強(qiáng)調(diào)，要用科學(xué)的思維啟迪未來。健康是1，其余皆為0，沒有健康的體魄作保障，一切都無從談起?？茖W(xué)合理的生活需要學(xué)會緩解工作壓力，加強(qiáng)身體鍛煉，遠(yuǎn)離疾病。

三是“堅(jiān)定傳承的信心”。李老師指出，“十年樹木，百年樹人”，北京師范大學(xué)歷經(jīng)風(fēng)雨百十余年，培養(yǎng)出了一批又一批的像黃文秀同志這樣優(yōu)秀的人才，他們奮戰(zhàn)在祖國的各條戰(zhàn)線上，發(fā)光發(fā)熱、為母校爭光。我們要傳承發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良的品質(zhì)和寶貴的精神，信心堅(jiān)定、責(zé)無旁貸的接過接力棒并為之努力奮斗。

6月16日21時至17日凌晨5時，廣西百色凌云縣出現(xiàn)暴雨，引發(fā)多處山洪、塌方，多人失聯(lián)。其中，就包括百色樂業(yè)縣駐村第一書記黃文秀。16日晚，她乘車從百色回樂業(yè)，山洪沖走了她搭乘的車。出事前，她還傳回了受災(zāi)現(xiàn)場的視頻。(6月21日，北京青年報)

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，關(guān)鍵在脫貧干部。脫貧干部是引路人，更是貧困地區(qū)的父母官。然而一場暴雨，將這一切改變了。年僅30歲的黃文秀獻(xiàn)出了年輕的生命，她的生命定格在了廣西百色這個貧困地區(qū)，沒有來得及好好報答父母的養(yǎng)育之恩，沒有來得及享受自己的繁華人生，黃文秀就在基層扶貧工作中獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

隨著全面建成小康社會目標(biāo)時間點(diǎn)的臨近，脫貧攻堅(jiān)工作已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)，所剩貧困地區(qū)大多是難啃的“硬骨頭”，貧困程度深、基礎(chǔ)條件薄弱、公共服務(wù)不足，特殊困難群體脫貧難度大。要想不讓一人一戶在扶貧路上掉隊(duì)，就必須注重精準(zhǔn)發(fā)力，把底數(shù)摸清，把賬算清，因村、因戶、因人精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)扶貧資金投向，一個問題一個問題跟進(jìn)解決，扎扎實(shí)實(shí)打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。黃文秀作為村里首位女書記，剛開始村民不認(rèn)為她可以帶領(lǐng)大家脫貧。村民們不愿與黃文秀深聊，黃文秀心里也憋屈。但是黃文秀就是要一步步獲得群眾的認(rèn)可，

她到貧困戶家不再拿著本子問東問西，而是脫下外套幫忙掃院子，貧困戶不讓她進(jìn)門，她就去兩次、三次，貧困戶不在家她就去田里，一邊幫忙干農(nóng)活一邊聊天。用了兩個月的時間，黃文秀就摸清了全村概況：百坭村共有472戶2068人，建檔立卡貧困戶195戶883人，20未脫貧為154戶691人，因?qū)W致貧和因殘、因病致貧占比最高。時間久了，村民們開始慢慢接受這個第一書記。于是她成為了貧困戶眼中難纏的“第一書記?！毕虼謇锏睦现埥毯?，黃文秀決定先跟村民們熟悉起來。

人民的好干部，百色的好女兒黃文秀走了，無情的洪水可以帶走她年輕的生命，但是帶不走她的精神。在黃文秀這種不怕犧牲、不辭辛勞的脫貧精神的指引下，我們的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)一定能夠保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

學(xué)榜樣，守初心，擔(dān)使命，連日來，全區(qū)宣傳思想文化單位積極響應(yīng)號召，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，大力開展向黃文秀同志學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)激勵廣大黨員干部向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，守正創(chuàng)新，扎實(shí)奮斗，展現(xiàn)新時代新?lián)?dāng)新作為。

百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記黃文秀堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?、心系人民、認(rèn)真履職的精神與品格，為區(qū)直文化和旅游系統(tǒng)的黨員干部群眾樹立了標(biāo)桿和榜樣。連日來，自治區(qū)文化和旅游廳大力開展向黃文秀同志學(xué)習(xí)活動，號召黨員干部群眾學(xué)習(xí)楷模精神，傳遞榜樣力量。在“不忘初心、牢記使命”主題教育“七一”專題黨課中，廳黨組書記、廳長甘霖要求廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黃文秀同志扎根鄉(xiāng)土、真心為民的感人事跡，積極領(lǐng)會“我將無我，不負(fù)人民”的境界和擔(dān)當(dāng)，做不忘初心、牢記使命的合格黨員和改革創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)實(shí)干的新時代文旅人。

廣西文化信息中心黨員李芝表示，黃文秀同志把初心鐫刻在扶貧路上，敢于擔(dān)當(dāng)作為，要以她為榜樣，找準(zhǔn)自己干事創(chuàng)業(yè)的坐標(biāo)。參加活動的黨員干部紛紛表示，要以人民為中心謀發(fā)展，真心實(shí)意為群眾解難題、辦實(shí)事，不斷推動我區(qū)文化旅游高質(zhì)量發(fā)展，讓群眾獲得更多實(shí)惠。

自治區(qū)文聯(lián)黨員干部結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)楷模、談體會。作家、詩人石才夫創(chuàng)作的詩歌《一滴水回到河流》，在“永遠(yuǎn)的初心·黃文秀”——八桂楷模發(fā)布儀式上朗誦，為大家還原了一個感黨恩、守初心的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黃文秀形象，現(xiàn)場觀眾無不為之動容。自治區(qū)文聯(lián)駐大新縣五山鄉(xiāng)三合村第一書記吳小剛說：“全面實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的路上，我們失去了一名如此優(yōu)秀的隊(duì)友，相信在扶貧第一線，還有很多像黃文秀這樣熱血付出又默默無聞的好同志，要關(guān)心他們，讓他們安心奮斗在扶貧第一線?！蔽覅^(qū)文藝工作者們紛紛表示，要主動深入脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場，通過書寫脫貧攻堅(jiān)故事、傳播廣西經(jīng)驗(yàn)，為脫貧攻堅(jiān)提供強(qiáng)有力的文化支持。

自治區(qū)廣電局積極號召全區(qū)廣電系統(tǒng)廣大黨員干部學(xué)習(xí)黃文秀同志的事跡，以黃文秀同志為榜樣，查找差距，解放思想，真抓實(shí)干為建設(shè)“壯美廣西·智慧廣電”，為引導(dǎo)廣電創(chuàng)作出“謳歌黨，謳歌人民，謳歌新時代”的精品力作，全力以赴助力脫貧攻堅(jiān)，譜寫新時代廣電人的新篇章作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。廣大干部職工無不為文秀同志滿懷對黨忠誠和為民情懷，風(fēng)雨兼程毅然踏上“心中的長征”的感人事跡而動容，紛紛表示要學(xué)習(xí)她初心如磐，使命如山的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員精神。局黨組決定要加大做好相關(guān)宣傳工作，并馬上部署組織拍攝宣傳黃文秀同志相關(guān)事跡的微紀(jì)錄片，計(jì)劃通過電視及互聯(lián)網(wǎng)平臺播出。

黃文秀同志的感人事跡，在廣西文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)上下引發(fā)了強(qiáng)烈反響。6月28日，集團(tuán)召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育暨學(xué)習(xí)黃文秀同志先進(jìn)事跡會議。大家結(jié)合實(shí)際談感受。擔(dān)任過貧困村“第一書記”的“80后”干部，廣西演藝集團(tuán)黨委委員費(fèi)強(qiáng)認(rèn)為，我們學(xué)習(xí)文秀書記，就是要汲取她知重負(fù)重、直面挑戰(zhàn)、堅(jiān)韌不拔的精神力量，將自己錘煉成為忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母蓪?。黨員曾令榮說，我們作為藝術(shù)工作者，應(yīng)該深入學(xué)習(xí)黃文秀同志扎根基層的工作作風(fēng)，俯下身去，沉下心來，深入感知群眾的精神文化需求，創(chuàng)作出群眾喜聞樂見的文藝精品。

致敬英雄初心，牢記奮斗使命，講好廣西故事，廣西人民出版社與廣西日報社把主題教育與工作實(shí)際緊密結(jié)合，合作策劃推出黃文秀同志先進(jìn)事跡報道集，鼓勵更多人向這位當(dāng)代共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表學(xué)習(xí)，傳遞蓬勃向上的精神力量。

年6月29日上午，我榮幸地作為觀眾于現(xiàn)場觀看了央視“時代楷?！秉S文秀事跡發(fā)布會。在了解黃文秀師姐的偉大事跡后，我被師姐的堅(jiān)毅與奉獻(xiàn)精神深深觸動了，師姐牢記“吃水不忘挖井人”的教誨，努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后放棄了輕松的生活，選擇回到家鄉(xiāng)為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我認(rèn)為這是當(dāng)代部分青年缺少的勇氣與信念，大多數(shù)人在人生十字路口時會選擇走向更簡單、清晰的那條路，但是以黃文秀師姐為典型的英雄青年則放棄安逸，選擇了充滿雜草與荊棘的一條路。

看到黃文秀師姐生前的視頻時，我的眼淚忍不住滑落。如花的年紀(jì)，燦爛的笑顏，堅(jiān)毅的神情，這些都集中于一位樂觀而勇敢的女孩子身上，現(xiàn)實(shí)的磨難沒能壓垮她，貧困的山村也澆不滅她奮斗的熱情，無論在城市還是鄉(xiāng)村，始終不變的是對黨的熱誠與為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念。對于新加入中國共產(chǎn)黨的我來說，黃文秀師姐就是我的榜樣。對黨忠誠，為人民服務(wù)不能只是說說而已，必須要腳踏實(shí)地地去干實(shí)事，積極響應(yīng)黨的號召，把人民群眾放在第一位，真正做到一切為了人民。

黃文秀師姐說人不能只為了自己而活，確實(shí)是這樣的，我們要堅(jiān)決摒棄精致的利己主義思想，要有舍己為人的精神，要有迎難而上的勇氣，要有堅(jiān)定捍衛(wèi)黨與人民群眾利益的信念，正如李大釗所說：“以中立不倚之精神，肩子砥柱中流之責(zé)任……以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。”

當(dāng)代青年，該站起來了。

逃離讀后感(必備九篇)

不知道你有沒有寫作文的好習(xí)慣，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達(dá)能力，寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題。常見的作文書寫格式有哪些呢？有請駐留片刻，小編為你推薦逃離讀后感(必備九篇)，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

逃離讀后感 篇1

本文《《小豬大俠之逃離動物學(xué)?！纷x后感300字》由讀后感大全整理，僅供參考。

這一周,我們班的圖書管理員為我們借了《小豬大俠之逃離動物學(xué)?！愤@本書。我非常喜愛。

這本書講述了一位名叫莫跑跑的小男孩因?yàn)橐粋€突發(fā)的意外,基因突變,變成了一只神奇的熒光小豬......一次其妙的歷險時光,就成了一路坎坷的成長路程......一場場爭奪,讓他嘗受了一份人世間溫暖的關(guān)懷......這漫漫長路,讓他經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨......

以莫跑跑的智商,他一定會知道自己所做的,成功,就可以變回人形,回到自己的家?？梢坏┦?面對的是什么,沒有人會知道。就算這樣,莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上,我們都會遇到這樣的選擇。是莫跑跑告訴了我:無論路上有多么艱辛,只要付出自己的努力,就一定會有回報。

世上無難事,只怕有心人,困難困不住努力的人。讓我們一起努力,向前沖!

逃離讀后感 篇2

書的簡介是這么寫的，惡童自白，百無禁忌。的確是很吸引人的簡介。

故事的主要核心大概就是一個小男孩從小到大和難民偷渡之間的故事。看得我很壓抑，不是很喜歡這部書的描寫和題材，其中有些關(guān)于心理的長篇大論，實(shí)在是讓人想跳過。

但是在幾次想要放棄閱讀這本書的時候，他的故事情節(jié)轉(zhuǎn)折又吸引了我，比如加薩性侵了那個難民女孩，比如他們出了車禍，他的父親死了，然而他還活著卻只能在死人堆下面獨(dú)自待了不知道多久，比如他后來去了孤兒院努力學(xué)習(xí)，引來轉(zhuǎn)機(jī)，可以去英國讀書，卻因無法控制自己的心理問題而突發(fā)疾病。

比如，這個其實(shí)真的聰明，如果被好好培養(yǎng)真的會有很大作為的男孩子，最后還是回到了那個儲水池，而且他這次只想永遠(yuǎn)的把自己關(guān)進(jìn)去。

最讓我震驚的是他在塵土街的那條街道上，在一棵樹下，挖到了父親留下的難民偷渡得來的巨款以及幾具尸首，其中就有他母親，天知道這對當(dāng)時精神已經(jīng)就很脆弱的他是多大的打擊。

從這里也可以看出其實(shí)那個像惡魔一樣的父親，其實(shí)也是個可恨而又可憐的人，因?yàn)樗绻娴挠秒y民走私的那些錢去生活，可以過得很好，但他全部沒動，就這樣埋在地下，誰也沒有告訴，說明他其實(shí)根本不想用這些錢，自己內(nèi)心也對這些非法收入感到厭惡，但無可奈何已經(jīng)在的事實(shí)，只好把錢埋了。欺騙自己沒有做過這些違背人性的事，就像中國成語的掩耳盜鈴一樣。

這本書，有我不喜歡的地方，也有我覺得可圈可點(diǎn)之處，可能男生或許更偏向于看這本書吧。

我也在想，這個作者是經(jīng)歷了什么，或者是他看到了什么，才會寫出這樣題材的一種小說，聽黑暗壓抑的，不是常人可以去接觸到的東西。

不是一本我想再看第二次的小說，太壓抑，但值得沒有閱讀過的朋友試試。

逃離讀后感 篇3

通了高壓電的鐵絲網(wǎng)邊，密不透風(fēng)的兩道關(guān)卡內(nèi)，德軍的目光監(jiān)視著一切。披著編號囚衣的猶太人在隨時會落下的鞭子前麻木地搬運(yùn)貨物-----那是他們同胞的尸體!不斷地有人被挑出送往“醫(yī)院”，又不斷地有“新生”加入。昔日的親朋好友也許會在此地匆匆相見，之后便杳無音訊。剛來時常會被“老生”：“問及口袋里有吃的嗎?”這也許是你一段日子后問別人的話。這就是作者魯?shù)婪颉じ柊退尸F(xiàn)的真實(shí)的奧斯維辛集中營的景象。

也許十萬個猶太人只有一個成功越獄，幸運(yùn)的是魯?shù)婪蚓褪瞧渲幸晃?。他目睹了那個黑暗的世界角落，經(jīng)歷了地獄般的生活，嘗試了一次次驚魂越獄，在死亡的邊線上奮斗。這是一部非同尋常的充滿陰霾卻又給讀者帶來力量的人物傳記。其實(shí)成功絕非偶然。

生存法則一：不要相信任何人

書中一位俄國軍官說:“不要相信任何人，不要告訴我你何時準(zhǔn)備逃跑，因?yàn)槲铱赡茉诠靼糁虑！贝_實(shí)有許多人因結(jié)伴逃離時被出賣而喪失性命。

生存法則二：盡量遠(yuǎn)離打罵和疾病

困境中，體力是籌碼。只有運(yùn)作高效的“機(jī)器”才能在一次次淘汰局中勝出。

生存法則三：做一個中庸的人

不要鋒芒畢露，聰明的人知道如何不會因自己的優(yōu)勢而被折磨；學(xué)會隨大流，機(jī)靈的人懂得掌控何時顯示自己的才能。在收斂與展現(xiàn)間找到一個平衡點(diǎn)至關(guān)重要。

生存法則四：與老說打交道

借此，不僅可以獲得好工作，得到生活必需品，而且從軍官哪兒學(xué)到了許多生存技能，還為打入核心組織，了解真相，結(jié)識地下黨，越獄成功奠定基礎(chǔ)。與老手打交道，以他人之長補(bǔ)己之短，受益無窮。

生存法則五：保持信念

“別人也許會死，但我會活著”支撐著道爾夫挺過一百多下重鞭，在身患瘧疾的情況下未被剔除。在黑暗中，也許只有信念讓人們看見黎明的曙光。在逃離途中，道爾夫躲藏在一堆木板中的狹小空間中，不吃不喝，不能亂動不能睡覺，有好幾次，巡邏兵與搜尋犬就在板邊，甚至能聽到他們的呼吸聲。精神高度集中，承擔(dān)著拯救六十多萬猶太人的重?fù)?dān)，他在黑暗中默默地?cái)?shù)著時間，期待黎明的到來······不知過了多久，他終于抓住機(jī)會成功越過兩道關(guān)卡。

生存法則六：細(xì)節(jié)決定成敗

要知道德軍的行事慣例；要懂得如何從老手那兒學(xué)會如何擾亂并驅(qū)趕搜尋犬；要學(xué)會從別人的失敗中總結(jié)細(xì)節(jié)原因。真是細(xì)節(jié)的累加鑄就了他的成功。

高度體制下的六則生存法則離我們很近有離我們很遠(yuǎn)。在當(dāng)今，生活比生存更不易。正如書中所說：“越獄之后，考驗(yàn)才真正開始······”

生存不同于生活，生活高于生存。雖然某些法則仍適用于生活，但生活中有更多不同于生存的溫情互助。希望用曾今生存的不易讓人們懂得珍惜與滿足。用人性的光輝照亮共創(chuàng)美好生活的道路。生活即使不容易，只要有愛，便有幸福。

逃離讀后感 篇4

《逃離火?！肥且槐玖钊苏鸷城覄尤莸臅Ｗx完后，我深深地被故事中的勇氣、堅(jiān)韌和毅力所打動。這部作品以其真實(shí)而又細(xì)膩的描繪，讓我仿佛親身經(jīng)歷了那些生死考驗(yàn)。

故事講述了一個發(fā)生在20世紀(jì)的可怕火災(zāi)的經(jīng)歷。作為一個電影制片人，作者親身經(jīng)歷了影片拍攝過程中的種種困難與挫折。而在這些困難中，卻發(fā)生了一起至關(guān)重要的火災(zāi)事故。

書中的主人公，亞歷克斯，是一個勇敢而富有沖動性格的年輕人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，他不顧自己的安危，沖向陷入危險中的人群，并組織起一個小隊(duì)伍，試圖將更多的人從火海中救出。他們爬上危險的樓梯，撲滅火海，在火焰和濃煙中抓住每一個搖搖欲墜的人。這些情景描述的如此真實(shí)，以至于我能夠感受到他們逃生的恐懼和絕望。

在這個可怕的火災(zāi)過程中，亞歷克斯展現(xiàn)出了他的堅(jiān)韌和毅力。他不停地給予他人力量和勇氣，不斷激勵他們戰(zhàn)勝恐懼。他用自己的行動證明了什么叫做真正的勇敢，他讓我明白了毅力和決心的重要性，以及在逆境中保持希望的力量。

此外，作者也通過描寫亞歷克斯之外的其他人物，展示了各種不同的人性。有那些毫不猶豫地投入到危險中的英雄，也有那些選擇自保的自私者。對我來說，這反映了現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜情感和態(tài)度。每個人在面臨危險時都有不同的反應(yīng)，而這種反應(yīng)是我們個性和價值觀的真實(shí)體現(xiàn)。

通過《逃離火海》，我學(xué)到了許多重要的生活教訓(xùn)。首先，這本書教會了我勇敢面對困難和逆境。無論是在工作中還是生活中，我都要堅(jiān)定地面對挑戰(zhàn)，并相信自己的能力。其次，這個故事教會了我珍惜生命的每一刻。我們不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在的生活，而應(yīng)該努力感恩并珍惜我們所擁有的。最后，我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。在這個故事中，沒有一個人獨(dú)自逃出火海，而是大家齊心協(xié)力才獲救。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的力量，以及通過合作和支持可以做到的事情。

總之，《逃離火?！肥且槐玖钊烁袆雍凸奈枞诵牡臅?。作者通過真實(shí)而又生動的描寫，讓讀者深入體會到逆境中的勇氣和毅力。這個故事教會了我們關(guān)于生命和團(tuán)隊(duì)合作的重要教訓(xùn)。無論我們經(jīng)歷怎樣的困難，只要有勇氣和決心，我們總是可以逃離火海，追逐屬于我們自己的成功和幸福。

逃離讀后感 篇5

在門羅的這本書里，每個女性都在逃離的邊緣掙扎，最終認(rèn)清事實(shí)，那不是放棄，那是命運(yùn)戲劇性的歸途，是一種現(xiàn)實(shí)的無奈。

她把逃離的誘惑比作肺里什么地方扎進(jìn)去一根致命的針，淺一些呼吸時可以不感到疼?？墒敲慨?dāng)需要深深吸進(jìn)去一口氣時，便能覺出那根針依然存在。生活就變成了茍且。

“肺里的針”就像是我們所說的“眼中釘”“肉中刺”，拔除固然痛快，可也要承擔(dān)極大的風(fēng)險，這里面沒有酣暢淋漓的英雄主義，只有糾纏不休和一團(tuán)亂麻。

在這樣的危險的布局下，只要往這邊或是那邊移動一分，事情便會落空。事情全都在一天里、在幾分鐘之內(nèi)便被破壞了，而不是像這類事情往往會的那樣，是經(jīng)過反反復(fù)復(fù)、走走停停、希望與失望，漫長的拖延，才徹底垮臺的。

而對于兩性關(guān)系，她說：“生活中最令人沮喪的事情之一就是，有時候會遇到一些笨嘴拙舌、孤獨(dú)而又沒有吸引力的男子，他們赤裸裸地向她示意，讓她明白，她跟他們一樣同是天涯淪落人。”恐怕這是我聽過對妥協(xié)最好的詮釋，一顆火熱的心就這樣被澆熄，無半點(diǎn)希望可言。而對于愛情的憧憬，她又是這么看：“她像更諳事故的人在等待非分之想、自然康復(fù)或是此等好事時那樣，僅僅是懷著希望而已?！睗M紙都是無法抑制的壓抑，溢于言表。

門羅把女性形容為山羊，脾氣很難捉摸透，看著挺溫順，其實(shí)不真是那樣，特別是在長大之后。臉譜化的表達(dá)已經(jīng)滿足不了門羅的敘述的欲望，溫柔，美麗，知性，善解人意的標(biāo)簽也不屬于她的認(rèn)知，她想要展現(xiàn)的是背后的心理世界和頭上籠罩著的壓得無處可逃的蒼穹，一個個被迫的決定隱藏下的無奈與苦楚。

她們有渴望，就像福樓拜筆下的包法利夫人，一直感到需要過一種更為真實(shí)的生活，更愜意、舒服，門羅可能認(rèn)為，在這一點(diǎn)上是永遠(yuǎn)也無法得到人們的理解的，可她對那種生活化的猶豫、敏感和細(xì)膩的把握，無人能出其右，使得這八個短故事中每一個女性的掙扎都能被很好地理解和接受。

逃離讀后感 篇6

魯?shù)婪蚝桶驳系墓适略俅巫C明了“知識改變命運(yùn)”這句名言的正確性。然而，身邊總有人抱怨，“讀這么多書有什么用？我們所學(xué)到的知識并沒有改變我們的命運(yùn)?！皩@些人來說，我想告訴他們的是”命運(yùn)有點(diǎn)女人的氣質(zhì)。你越是向她求愛，她離你越遠(yuǎn)。

"所以對待知識，不能總是抱著功利的心態(tài)去索取。就像你不知道哪片云會下雨一樣，你也無法**你學(xué)到的知識會改變你的生活。

第二，自助是通往自由的道路。

與魯?shù)婪蛞恢痹噲D逃離監(jiān)獄的形成鮮明對照的是摩西，他是一位虔誠的**徒。摩西對**教虔誠到什么程度？書中這樣描述道：

當(dāng)他看到至少有一萬名**女人站在刺骨的寒風(fēng)中時，他像往常一樣說道：“這是上帝的旨意。”；當(dāng)他聽說其中一半人會死在毒氣室時，他說：

“這是上帝的旨意?！保? 當(dāng)他看到巨型戶外火爐的底部滿是孩子的骨頭時，他小聲嘀咕著：“這是上帝的旨意。

”； 當(dāng)他看到一個個女人倒在快速移動的輪子下面時，他低語道：“沒有上帝……”然后他提高嗓門喊道：“沒有上帝，要是有的話，詛咒他，詛咒他，詛咒他！

”。被殺的摩西是可悲的，傾覆他信心的摩西是可悲的。事實(shí)上，當(dāng)一個人把他的靈魂交給上帝時，他已經(jīng)失去了靈魂。一個沒有靈魂的人只是一個可以移動的身體。他一定是別人接手的魚。魚怎么能自由？

越獄的故事似乎很遙遠(yuǎn)，但事實(shí)上卻很接近。當(dāng)我們沮喪、抱怨、暴躁、瘋狂甚至跌倒的時候，我們的心不是在沒有自由的監(jiān)獄里嗎？在這個時候，我們無法想象依靠領(lǐng)袖、家庭甚至上帝來拯救我們自己。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記?。?/p>

自救是國王通往自由的道路。只有自救才能得到靈魂的救贖。

逃離讀后感 篇7

這是一部標(biāo)準(zhǔn)的美國愛國主義題材和個人英雄主義題材影片。身為美國人，看完應(yīng)該會有大快人心的舒坦。

美國好萊塢發(fā)達(dá)的電影工業(yè)總是能生產(chǎn)出這樣制作精良的電影，每年位于南加州的這條電影產(chǎn)業(yè)流水線源源不斷的產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)作品，供應(yīng)全球?！短与x德黑蘭》當(dāng)然也是其中的一部。

整部影片在講述一件真實(shí)的歷史事件的同時，運(yùn)用成熟的敘事風(fēng)格、巧妙的攝影技巧，以及飽滿的人物形象塑造，使得其在充分反映人物內(nèi)心活動，取得與觀影者連線的同時，又不乏娛樂性。無論是追求精彩刺激、懸念迭生的普通觀眾，還是追求人物心靈活動變化體驗(yàn)的文藝觀眾，都可以從中有所收獲。

但欲拿此片來角逐奧斯卡，從電影本質(zhì)來講，最多給他一個安慰獎便不能再多了，它真正是第二梯隊(duì)的參賽選手了。

《逃離德黑蘭》就是這樣一部被其他更為復(fù)雜因素影響了的電影，讓我想起了幾年前的《拆彈部隊(duì)》，和這部一樣，同樣因?yàn)橐粋€因素而備受爭議政治。

如今，凡事和政治沾上邊的東西，總是爭議不斷。奧運(yùn)會沾上政治，玷污了偉大的奧林匹亞精神；諾貝爾獎?wù)瓷险?，違背了逝去先人的初衷?？烧尉拖袷窃蹅冞@揮之不去的霧霾天氣，雖然人人欲避之，但你就生活在其中，怎么能避開呢。

大家都知道美伊關(guān)系，地球本是一家親，不承認(rèn)美國大哥的世界警察身份，無視地球領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)。大哥當(dāng)然不高興了，不管什么方法，定要制裁叛逆的伊朗小兄弟。開了這么多國際會議，討論了無數(shù)套制裁方案，發(fā)表了一篇又一篇嚴(yán)正聲明?？赡闹晾蔬@廝不吃軟不吃硬，任憑你四處堵截、拉幫結(jié)伙將我孤立，我仍紋絲不動，照樣研究我的核武器。

這樣那樣方法不行，還有一種武器叫文化武器。美國得利于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先全球的基礎(chǔ)，文化實(shí)力也大步超前。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)帶來的文化需求，促成了華爾街大把大把鈔票從美國東部轉(zhuǎn)移到西海岸，造就了好萊塢電影工業(yè)帝國。這個帝國經(jīng)過幾十年的磨練，制造的電影已經(jīng)走遍世界，憑借其精致的制作折服不同膚色、不同種族的人。這樣的文化價值觀輸出是其他國家，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)國家無法阻擋的，像朝鮮那樣使用愚民政策是行不通的，要發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須開放國家，但瀛弱的電影工業(yè)根本不可能抵擋強(qiáng)大的好萊塢電影。

《逃離德黑蘭》簡直就是為了這個時刻而誕生的，這樣一部宣揚(yáng)美國國家精神，而又使伊朗形象受損的影片。如果還獲得奧斯卡最佳影片，那美國大哥豈不美滋滋了。在頒獎典禮上，美國第一夫人遠(yuǎn)程視頻為之頒獎，這一舉動更是讓人不得不思考其中的政治因素幾何。

電影的本質(zhì)從來沒人說清楚，但它至少是一門藝術(shù)，是高科技與文化內(nèi)涵相結(jié)合的現(xiàn)代藝術(shù)。它是人類心靈的窗戶，是懸崖峭壁上的一朵玫瑰，是烈烈沙漠中的一潭清泉。給我們心靈的共鳴，視覺上的震撼，精神上的補(bǔ)給。這樣一項(xiàng)純美的藝術(shù)，著實(shí)不該和政治扯在一起，更不應(yīng)該淪為一種政治工具。

逃離華盛頓，逃離政治。才能回歸電影的本質(zhì)。

逃離讀后感 篇8

《逃離》這就是我?guī)讉€月以來一直在閱讀的那本書。不知道自己讀了多少遍，整體的閱讀結(jié)束之后，總也忍不住隨意翻開某一頁，眼光落在某個字詞上就延此開始讀下去。我甚至來不及顧及時間沙漏里沙子飛速的流逝。肆意的沉溺在故事里。

整本書由八篇短篇小說構(gòu)成。八個關(guān)于逃離的故事。

小說的主人公都是女性，她們都想逃離。

在鄰居的幫助下，卡拉逃離男友，坐上去多倫多的大巴尋找新的生活，逃開那個讓她再也受不了的男友。逃離負(fù)重的生活?？删驮趯ξ磥碛袩o數(shù)種遐想之后?？ɡ罎⒃谕局??？ɡ罱K哀求男友來接接她。對于卡拉，逃離是痛苦的，在可以預(yù)見的未來有太多孤獨(dú)和陌生足以超越原本令他厭倦的日子。于是逃離在半途擱淺。當(dāng)他們在車站相見。一切都顯而易見。自己唯一的救贖卻還是自己想要逃離的那個地方，那個人。

格蕾絲要逃離的是自己的結(jié)婚對象工程師莫里。莫里的哥哥尼爾出現(xiàn)的時候，格蕾絲發(fā)現(xiàn)這才是自己想要的那個人。于是她坐上尼爾的車開始一場逃離?？勺罱K，逃離失敗，尼爾的酗酒讓格蕾絲無法忍受。當(dāng)格蕾絲再一次離開的時候。尼爾因?yàn)槭鹿仕涝跇蛏?。尼爾一樣是個想要逃離的人。只不過他選擇的方式是死亡。

逃離不一定那么舉步維艱，也不見得就是偏頗的個例。門羅證明，逃離無所不在，那種想要逃開的欲望在這個繁華也荒涼的星球上每秒上演。逃離可以是為了追逐自己夢寐的生活，可以為了奔向突然迸發(fā)的愛情，也可以漫無目的?？商与x就是逃離，它包裹著一個殘酷的標(biāo)志，就是逃，哪里都可以，做什么都行。只要遠(yuǎn)離從前的那個地方那些人那種生活。

朱麗葉21歲已經(jīng)獲得古典文學(xué)碩士學(xué)位，正在撰寫博士論文?？梢阉愕纳鲜峭昝懒?。可是一切并不單純。生活總是麻煩不斷的。作為一個女人，結(jié)婚是到了一定年齡就必須要做的`，否則，四周的壓力便會接踵而至。如果結(jié)婚，那么以前所學(xué)的一切都會浪費(fèi)，而如果不結(jié)婚，她會變得高傲孤僻。更會變成別人眼中的古怪分子。終于，朱麗葉也開始逃離，千里迢迢的投奔在火車上偶遇的打漁男。不理會他已有的妻子和諸多情人。就那么投入生活。或許生命就這樣悄然繼續(xù)，一切看起來會更好些?？缮顝牟焕頃@些，毅然殘酷著繼續(xù)。男人因?yàn)槌龊Ｊ?。并被就地火化。朱麗葉在經(jīng)過幾十年的逃離生活之后，還是返回到過去，繼續(xù)完成她的博士論文。

有人把門羅和契科夫很想。我想，那是因?yàn)樗麄兛梢跃珳?zhǔn)的抓住生命力那些細(xì)如毛發(fā)卻烈如火焰的絕望和真相。

朱麗葉抱著女兒回家的時候，母親已經(jīng)奄奄一息。母親說：“到了我真的不行的時候，你知道我會想到什么嗎？我想——快了。很快我就能見到朱麗葉了?！敝禧惾~只是背過身去，收拾廚房，“把一切都放到原處去。”。這里是我所印象深刻的地方之一。假裝沒聽到不作回應(yīng)。這是多么令人絕望的悲傷。當(dāng)我反反復(fù)復(fù)閱讀這里之后卻發(fā)現(xiàn)。換做我，換做所有人，遇到這個場景這些言語，唯一能做的也只有假裝，假裝看不到聽不到感受不到。因?yàn)闊o話可說。朱麗葉逃離家庭的起源是父母婚姻的解體。她說：“一切堅(jiān)固的東西都煙消云散”

逃離讀后感 篇9

這樣不好。還有一種**叫做文化**。美國得利于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先全球的基礎(chǔ)，文化實(shí)力也大步超前。經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的文化需求，導(dǎo)致華爾街將大量資金從美國東部轉(zhuǎn)移到西海岸，形成好萊塢電影產(chǎn)業(yè)帝國。

這個帝國經(jīng)過幾十年的磨練，制造的電影已經(jīng)走遍世界，憑借其精致的制作折服不同膚色、不同種族的人。這樣的文化價值觀輸出是其他國家，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)國家無法阻擋的，像朝鮮那樣使用***策是行不通的，要發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須開放國家，但瀛弱的電影工業(yè)根本不可能抵擋強(qiáng)大的好萊塢電影。

《逃離德黑蘭》簡直就是為了這個時刻而誕生的，這樣一部宣揚(yáng)美國國家精神，而又使伊朗形象受損的影片。如果你仍然獲得奧斯卡最佳影片獎，那么美國老大哥就不高興了。頒獎典禮上，美國第一夫人遠(yuǎn)程頒獎，這讓人們不得不思考政治因素的幾何學(xué)。

電影的本質(zhì)從來沒有被澄清過，但它至少是一門藝術(shù)，一門結(jié)合了高科技和文化內(nèi)涵的現(xiàn)代藝術(shù)。它是人類靈魂的窗口，是懸崖上的玫瑰，是沙漠中清澈的泉水。給我們靈魂的共鳴，視覺的震撼，精神的共給。

這樣一項(xiàng)純美的藝術(shù)，著實(shí)不該和政治扯在一起，更不應(yīng)該淪為一種政治工具。

逃離華盛頓，逃離政治。才能回歸電影的本質(zhì)。

逃離德黑蘭觀后感（二）

《逃離德黑蘭》講述了1979年美國cia**托尼·門德茲假借拍電影選外場為掩護(hù)，解救六名美國使館人員逃離伊朗首都德黑蘭的>故事。這是個真實(shí)的故事，充滿了傳奇的色彩。就算是直接引用，不加電影的修飾也會是個好>劇本。

看了下該電影在各大電影**上的評分，排名中上，還是比較客觀合理的。

從我的角度來講，我個人認(rèn)為電影拍的有些對不起這么好的故事了，不過也算是一部讓人過目難忘的好片，畢竟如此精彩的劇情擺在那里。

影片的主題是介紹美國電影中標(biāo)準(zhǔn)的個人英雄主義和責(zé)任感。其中一幕讓人印象深刻。當(dāng)解救任務(wù)完成準(zhǔn)備工作，將要開始實(shí)施的時候，白宮害怕無法承受任務(wù)失敗所帶來的負(fù)面影響而決定取消解救計(jì)劃，通知門德茲計(jì)劃取消，自行撤退。

這是的他實(shí)也對解救計(jì)劃沒有十足的把握，也害怕任務(wù)失敗命喪黃泉，不能和深愛的妻子、兒子團(tuán)聚。他完全可以服從組織命令，得以自保。但是作為一名**，不能不拋下六名同胞見死不救。

拯救才是他的使命。

在電影情節(jié)方面，為了加強(qiáng)張力和沖擊力，有些情節(jié)做的過火，甚至牽強(qiáng)。一是這么緊張的環(huán)境里，在市場和商家發(fā)生沖突的可能性不大。二是機(jī)場的巧合太多。

從機(jī)票預(yù)訂、**確認(rèn)、入境事務(wù)主任復(fù)核，到最后一分鐘登機(jī)，登機(jī)時身份暴露，起飛時被武裝人員封鎖。太多的巧合似乎太刻意而缺乏現(xiàn)實(shí)。

還有行動前夜六名大使館工作人員聽歌喝酒的行為我不能理解。生死攸關(guān)時刻，有幾人能從容應(yīng)對。我覺得放置些面面相覷，相互依偎、擁抱、鼓勵，或是通過時鐘特寫來反映心理煎熬，時間漫長的鏡頭更加真實(shí)感人。

當(dāng)然有假的一面，也有真實(shí)的一面。飛離伊朗領(lǐng)空時一行人的笑容，眼淚和那雙緊握在一起的手，cia工作人員的歡呼與擁抱自然再真是不過。

關(guān)于整部電影，我最喜歡的是主角**的刻畫。個子不高，不算強(qiáng)壯，沒有出色的身手，風(fēng)流的造型，更沒有什么豪車女郎，取而代之的是低調(diào)沉穩(wěn)，臨危不亂的性格，那不言而喻的父愛和**責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

影片結(jié)尾，他并不出名，甚至沒有人知道他的努力和奉獻(xiàn)是整個救援活動的核心。當(dāng)他被授予一枚獎?wù)碌珔s不能與其他人分享時，他臉上的失望，尤其是他的兒子和父親。但這才是真正的**默默奉獻(xiàn)一切，包括生命。

在影片結(jié)尾的最后一刻**的錄制是影片的完美結(jié)尾。

求同存異——《逃離德黑蘭》觀后感（三）

據(jù)說電影《逃離德黑蘭》是根據(jù)真實(shí)事件改編，但也有評論其與史實(shí)不符的聲音?？赐赀@部電影后，我在網(wǎng)上看了一些評論后做了一個夢。

夢想的內(nèi)容是兩個聲明，一個來自官方國家：

電影《逃離德黑蘭》 獲得第85屆奧斯卡金像最佳影片等獎項(xiàng)，說明了其具有一定認(rèn)可度和將繼續(xù)擴(kuò)大的影響力。不可否認(rèn)，該電影是一部優(yōu)秀的作品，但其所涉及本國人民和歷史的部分內(nèi)容，與我們所認(rèn)定的事實(shí)有所差異，其中存在的差異，甚至有性質(zhì)上的區(qū)別，為此，謹(jǐn)代表本國民眾，作此聲明：

我們自己的人民，同世界上絕大多數(shù)人民一樣，有著光榮的歷史和屈辱的記憶。過去一直是我們追求美好生活的動力。相比以前怎樣，更重要的是現(xiàn)在是怎樣！所有的過去，甚至是其他國家人民的過去，都是值得我們學(xué)習(xí)或敦促我們學(xué)習(xí)的教訓(xùn)。

所以，對于影片《逃離德黑蘭》里記錄的有違人性和文明的內(nèi)容，雖然我們不認(rèn)為它是事實(shí)，但亦將其做為教訓(xùn)來對待。我們不希望以前發(fā)生，更不希望現(xiàn)在和將來發(fā)生。為此，我們向該影片相關(guān)人員致謝！

除了他們給予我們警惕之外，影片所弘揚(yáng)人性和文明的光輝，亦是我們所認(rèn)同和追求的，影片里面管家小姑娘所表現(xiàn)出來的品格，亦是我們?nèi)嗣衽c生具有的。也許曾被蒙蔽，但不會一直被蒙蔽。我希望我們的聲明能讓公眾有同樣的感受。

也歡迎大家到我們國家做客，親身體會一下或許與影片不一樣的中東世界。

感謝《逃離德黑蘭》帶來這次讓我們展現(xiàn)的機(jī)會，相信我們這次表現(xiàn)亦如以后，不負(fù)真主所愿！

如主所愿，愿平和與你我同在！

另一份聲明是電影制作公司后來添加，放在了影片**的前面：

在此，為因本片受到感情傷害的國家與人民致于歉意。

這部電影向所有為人性和文明付出代價、不斷追求文明和光榮人性的人們致敬！

2025科學(xué)創(chuàng)新故事讀后感(必備十篇)

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的科學(xué)故事的讀后感，希望對大家有所幫助。

科學(xué)創(chuàng)新故事讀后感 篇1

這本書講了四位偉大科學(xué)家的故事，

李時珍是我國明朝著名的醫(yī)學(xué)家。他用二十七個年頭寫完了《本草綱目》。這是一部偉大的醫(yī)學(xué)巨典，直到今天，人們還在經(jīng)常使用。

達(dá)爾文是英國的博物學(xué)家，他用二十年的時間寫出科學(xué)巨著－《物種起源》，他是進(jìn)化論的創(chuàng)始人。

牛頓是英國科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，力學(xué)三定律，他用二十多年時間研究光學(xué)，取得了一個又一個令世人贊嘆的成果。

愛迪生是美國發(fā)明家，他發(fā)明了留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)、蓄電池……他給世界帶來光明，帶來享受。

這四位科學(xué)家小時候并沒有特別之處，但他們都有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡觀察周圍的事務(wù)，愛做實(shí)驗(yàn)。他們都有遠(yuǎn)大的理想，為了實(shí)現(xiàn)理想，他們廢寢忘食地學(xué)習(xí)和工作，專心致志地研究事物。面對失敗，他們不灰心，面對困難，他們不屈服。他們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)付出了畢生的精力。我要學(xué)習(xí)他們身上自強(qiáng)不息、勤奮刻苦、勇往直前的精神，做一個愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

科學(xué)創(chuàng)新故事讀后感 篇2

寒假初，媽媽給我買了一本名為《科學(xué)家的故事》的書，我立即打開閱讀，收獲許多以前我不知道的東西。

書中蘊(yùn)含了很多的科學(xué)家獲發(fā)明家的故事，并詳細(xì)介紹了他們的成長過程、發(fā)明感受和成功經(jīng)驗(yàn)，讓我們加深對每位偉大的科學(xué)家的理解和認(rèn)識，從而激發(fā)我們小學(xué)生勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，并重視科學(xué)知識的重要性。

其中就有一個故事在我的腦海中留下了深深的印象，那就是炸藥大王——諾貝爾。聽到諾貝爾，我們不由自主的會想到“諾貝爾獎”，而“諾貝爾獎”就是諾貝爾創(chuàng)立的。諾貝爾出生在瑞典首都斯德哥爾摩的一個狹小的'屋子里。諾貝爾的父親在諾貝爾童年時代，就一直對孩子們講一些科學(xué)家的故事，使得諾貝爾也對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃烈的興趣。長大后，諾貝爾父子有渴望發(fā)明威力更大的炸藥，便和彼得堡大學(xué)的兩位教授開始了實(shí)驗(yàn)之旅。然而，就在1864年9月3日，實(shí)驗(yàn)間發(fā)生了意外爆炸，而面對失去聘任了痛苦，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的受損以及所用資金的缺乏，諾貝爾全然沒有退縮，終于又重新獲得了社會的信任。

諾貝爾的故事傳誦一時，全世界每家每戶皆知曉，而也有許多能人奇人去爭奪那寶貴而又偉大的諾貝爾獎，但是我看中的，不是諾貝爾一生共獲得了255項(xiàng)專利權(quán)，也不是聞名世界的諾貝爾獎，而是諾貝爾遇到困難、遇到挫折但又不輕易放棄的精神，沒有錢，沒有設(shè)備，更沒有親人對他的支持和社會對他的認(rèn)可，但諾貝爾卻堅(jiān)持了下來，最終，創(chuàng)造了奇跡！

這本書所講的科學(xué)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有講完，還有許多科學(xué)家是我們要學(xué)習(xí)的榜樣，這是一些多么偉大、多么令人敬仰的科學(xué)家們呀！人類的發(fā)展離不開他們，而我們作為下一輩，更要對祖國、對世界、對全人類做出貢獻(xiàn)，讓人類的歷史長河中，永遠(yuǎn)有著我們的影子。

科學(xué)創(chuàng)新故事讀后感 篇3

今天，我讀了《科學(xué)家的故事》，這本書里寫了幾十位科學(xué)家小時候到長大的一件件勵志的故事，內(nèi)容豐富又精彩。

在十幾個故事中，哥白尼的故事我非常喜歡讀。這個故事主要內(nèi)容是這樣的：在哥白尼生活的年代，人們都十分信奉天主教，時常觀察天體的變化，只要出現(xiàn)了日全食，人們便會擔(dān)心禍從天降。有一年，瘟疫在他的家爆發(fā)了，而恰巧又發(fā)生了月食，教士和占星師都認(rèn)為是上帝要懲罰人們，而哥白尼的父親也因此失去了生命，后來哥白尼用盡幾十年的心血鉆研天文學(xué)，提出了“日心說”，把人們從神學(xué)的枷鎖中釋放了出來。

當(dāng)我讀完這篇文章后，我一邊職責(zé)社會的黑暗不公，一邊贊嘆科學(xué)的偉大，什么是科學(xué)呢？科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決的方法，并且可以對問題提出疑問，而哥白尼正用科學(xué)打到了所謂的權(quán)威們，把人們從神學(xué)的枷鎖中解放出來。要想在科學(xué)上取得成就，那就不要盲目的迷信權(quán)威，如果自己的觀點(diǎn)正確，你堅(jiān)持真理，總有一天，你會成功，成為第二個“哥白尼”。

科學(xué)可以推翻黑暗的舊社會，科學(xué)可以打到迷信的權(quán)威們。是科學(xué)為我們創(chuàng)造了美好的明天，是科學(xué)，構(gòu)造出美好的社會。我愛科學(xué)！

科學(xué)創(chuàng)新故事讀后感 篇4

讀了科學(xué)家的故事，我知道在人類歷史的長河中，涌現(xiàn)出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學(xué)家。這本書講述了古今中外許多科學(xué)家的動人故事，記錄了他們?yōu)槿祟愖鞒龅闹卮筘暙I(xiàn)。

這些科學(xué)家在艱苦的環(huán)境下，刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍的努力研究，細(xì)心觀察，歷經(jīng)種種磨難，最后獲得成功。比如電視的發(fā)明者貝爾德，從小身體就不好，但他克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，考入大學(xué)，經(jīng)過長時間的研究實(shí)驗(yàn)，最終將人的`形象搬上屏幕，為人們的學(xué)習(xí)、娛樂做出很大貢獻(xiàn)。發(fā)明大王愛迪生從小就愛觀察思考，總是不停地問各種問題，有了答案，他就親自驗(yàn)證。愛迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的。他的一生，竟有1000多項(xiàng)發(fā)明。列如，發(fā)明留聲機(jī)、碳絲燈泡、電車、有聲電影、電話機(jī)、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)。宇宙之謎的探索者霍金，小時很愛動腦筋，做作業(yè)時，最不喜歡別人在旁提示，無論多難的題，他都要獨(dú)立去完成。有一次老師留了13道相當(dāng)難的習(xí)題讓同學(xué)們?nèi)プ?，有幾個人費(fèi)了好大勁才做出一道，多數(shù)人都泄氣了，而霍金一口氣做出了10道，還感到非常遺憾?；艚疬@種不怕困難、獨(dú)立學(xué)習(xí)、愛動腦筋的好品質(zhì)，我很感動。還有勤勉敬業(yè)的女科學(xué)家居里夫人；思想超越時代的科學(xué)家愛因斯坦；能工巧匠的祖師魯班；還有令人敬仰的全才張衡；外科的祖師華佗。

讀了《科學(xué)家的故事》不但學(xué)到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學(xué)家從小愛學(xué)習(xí)、愛讀書，對科學(xué)都有濃厚的興趣熱愛科學(xué)，獻(xiàn)身科學(xué)善于觀察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅(jiān)持不懈，直到成功為止。我要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，將來做一個知識淵博的人；學(xué)習(xí)科學(xué)家遇到困難時，不退縮，要認(rèn)真思考，直到找到問題的答案。有成就的科學(xué)家都不是在父母的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時期。只有從小愛科學(xué)，方能長大攀高峰。

科學(xué)創(chuàng)新故事讀后感 篇5

經(jīng)過朋友推薦，我認(rèn)識了一本書，并讓媽媽買了下來，看這本書讓我深有感觸，甚至給我了一些啟發(fā)，這本書就是《科學(xué)家的故事》。

這本書精心挑選了一些古今中外非常著名的科學(xué)家，比如妙手回春的神醫(yī)——華佗、長壽“藥王”——孫思邈、數(shù)學(xué)之神——阿基米德等等，但讓我感觸最深的還是斯蒂芬—霍金的故事了?，F(xiàn)在就讓我給你們講一個在關(guān)霍金的.故事吧：1942年1月霍金誕生在英國的牛津郡。霍金喜歡探索宇宙的奧秘：人類是怎么來的？為什么能在這里生活？由于物理規(guī)律制約了整個宇宙的行為，所以霍金對物理學(xué)最感興趣。中學(xué)畢業(yè)后，他以優(yōu)異的成績考入了牛津大學(xué)物理系。有一次，霍金感到不適，干什么都像喝醉了酒一樣，渾身沒力氣。經(jīng)醫(yī)生診斷，霍金患了一種罕見的不治之癥，會引起全身癱瘓，只有大腦不會受到影響，而且只能活兩年?；艚鸬牟∏椴粩鄲夯艚饏s沒有一絲畏懼，終于在于1988年出版了他的驚世之作《時間簡史》，創(chuàng)造了暢銷書的一個世界記錄。

看了這個故事，我感到很慚愧，平時遇到一點(diǎn)困難我就退縮了、放棄了，而霍金患了不治之癥只能活兩年，他也不放棄他的理想，我的確應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。這些讓我敬仰的科學(xué)家，用著他們獨(dú)特的思維、廣博的知識和永不停息的進(jìn)取精神，為社會的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

讀讀這本書吧！希望它能使大家懂得科學(xué)知識的重要性，懂得科學(xué)家在人類歷史長河中的重要地位和作用，愿你在這本書中找到歡樂。

科學(xué)創(chuàng)新故事讀后感 篇6

最近我閱讀了《科學(xué)家的故事》這本書。這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達(dá)爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時珍，真不愧是我國古代偉大的科學(xué)家，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

在書中所講的科學(xué)家中，我最喜歡愛迪生。愛迪生從小家里很窮，只上過三個月的學(xué)。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學(xué)，常常省吃儉用，把節(jié)省下來的錢，買來科學(xué)書報和實(shí)驗(yàn)用的化學(xué)藥品。他實(shí)驗(yàn)用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。

十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)。由于火車震動，實(shí)驗(yàn)用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實(shí)驗(yàn)用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開始了新的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點(diǎn)弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鉆研科學(xué)的決心，從來也沒有動搖過。為了試制電燈用的燈絲，他常常在實(shí)驗(yàn)室里一工作就是十幾個小時，累了就在實(shí)驗(yàn)臺上睡一會兒。經(jīng)過不懈的努力，他終于獲得了成功。

我從愛迪生的故事中，得到的啟示是：天才就是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。誰也不是生下來就是天才。成功并非一帆風(fēng)順，而是經(jīng)過艱苦的努力，一遍遍地堅(jiān)持刻苦鉆研、頑強(qiáng)克服困難、努力超越自己的過程中磨練出來的。因此，不管我們做什么，必須敢干，才有進(jìn)展。我們要勇往直前，不畏艱難險阻，才能獲得最后的成功。努力，并不一定會成功，放棄，則一定會失敗。堅(jiān)持就是勝利！

比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點(diǎn)小小的困難，就打起苦，而他卻能克服困難，頑強(qiáng)奮斗，最后取得成功。而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活條件都這么好，我們還有什么困難不能克服呢？ 我要好好向愛迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那熱愛科學(xué)、頑強(qiáng)拼搏的精神，學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。

科學(xué)創(chuàng)新故事讀后感 篇7

在這個暑假，我看完了《科學(xué)家故事100個》，這本書中有著許許多多的科學(xué)家?？茖W(xué)家有的是春秋時代的魯班，有的是古希臘的亞里士多德，還有的是東漢科學(xué)家張衡和等等許多的著名科學(xué)家。

讀了這么多科學(xué)家的故事，其中有幾個故事令我銘記在心，這個故事是《從“班門弄斧”說起》，采石江邊一堆土，禮拜張寧高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。這首詩是李白墓之后梅之渙寫了這首詩，魯班，是春秋末年的巧匠，人們稱他為木工的開山鼻祖。

魯班他發(fā)明了鋸子，因?yàn)槲覈脊艑W(xué)家近年來在山西藍(lán)田縣，武功縣發(fā)現(xiàn)西周時期銅鋸，早于魯班。因此有人認(rèn)為流傳多年的魯班發(fā)明鋸子的故事不靠譜，但此說還沒有定論。

那時，木工的工具只有斧頭，魯班帶著徒弟，上山有斧頭砍樹，非常吃力，常常累的滿頭大汗，一次，他的手破了，鮮血流了出來。他一看，手不是被斧頭弄破的，卻是被野草刮破的。魯班想：野草怎么這么厲害呢？魯班一看，這葉子長長的，邊緣上有許多鋒利的小齒。魯班深受啟發(fā)，便在鐵片上做出許多小齒，發(fā)明了鋸……

還要有一個關(guān)于魯班的故事：小時候，魯班雕刻一只鳳凰，結(jié)果雕出來的卻像一只雞。后來，魯班不斷學(xué)習(xí)雕刻，手藝不斷提高，終于雕刻出了美麗的鳳凰，受到人們的贊揚(yáng)。

魯班的敢于創(chuàng)新讓我汗顏，熟能生巧，天才也使于勤奮。只有努力才能勤能補(bǔ)拙。

科學(xué)創(chuàng)新故事讀后感 篇8

葉永烈寫的《科學(xué)家故事100個》講述了科學(xué)家的光榮歷史，想聽聽其中的兩位嗎？來吧！

先來說說”數(shù)學(xué)怪人“陳景潤吧

陳 景 潤 和一般人比是有一些奇怪， 景潤衣著隨便，常常過了吃飯的時間才去，餓了，就那個冷饅頭，舀點(diǎn)蒸饅頭鍋里的開水，一邊嚼，一邊喝。如此看來陳景潤廢寢忘食，十分勤奮，由此為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，陳景潤也很善良，他工作了5個月，收入1萬美元，他只用了2500美元，其中1800美元用于房租，收電費(fèi)等，700美元用于伙食、買藥和零用，剩余的7500美元給了國家，初次之外，他也很愛讀書，他說過我非常想靜下來讀書，不然，我就要落后了，就要辜負(fù)黨和人民的期望了！你說說數(shù)學(xué)家陳景潤是不是個”數(shù)學(xué)怪人“？

好了，現(xiàn)在來說說無人不知無人不曉的`，戴草帽的博士——愛因斯坦。你看了題目肯定會好奇，為什么說愛因斯坦是戴草帽的博士呢？來看看，瑞士日內(nèi)大瓦大學(xué)建350周年，要給上百個科學(xué)家頒發(fā)博士帽。

每個人都穿燕尾服或?qū)嶋H金長袍。可他卻只穿普通衣，戴草帽，由此你知道為什么了吧？愛因斯坦說等你們到60歲，你們就會珍惜能有你支配的每一分鐘！看出愛因斯坦十分珍惜時間。

這本書告訴了我很多科學(xué)家的故事，讓我們一起去學(xué)習(xí)他們的可貴品質(zhì)。

科學(xué)創(chuàng)新故事讀后感 篇9

暑假里，我讀了一本《科學(xué)家的故事》。這本書中講到了許多科學(xué)家怎樣通過勤奮走向成功之路的。其中讓我最敬佩是的發(fā)明燈泡的科學(xué)家——愛迪生。

愛迪生全名是托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。他1847年出生在美國俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)。他的父親是農(nóng)民，有時也給別人做木工。母親曾做過老師。他的一生憑著高度的智慧和驚人的`勤奮，完成了2000多種發(fā)明，平均每15天不到有一項(xiàng)新發(fā)明。他先后發(fā)明了留聲機(jī)、電影攝影機(jī)、電燈、蓄電池等，給當(dāng)今世界增加了異彩，使我們享受到了他智慧結(jié)晶所帶來的種種裨益。

讀了愛迪生的故事后，我知道了愛迪生有驚人的勤奮，為了發(fā)明他經(jīng)常反復(fù)做實(shí)驗(yàn)。愛迪生在發(fā)明電燈的時候試用了6000種材料，實(shí)驗(yàn)了7000次，經(jīng)過了13個月的艱苦奮斗，最終才發(fā)明了電燈。哎！相比之下我卻十分懶惰，連一個字也不愿多寫，比如有一次寫作文，為了偷懶我只寫了50個字就交給老師了。真懺愧?。卸?、自控力差是如今影響我成長的缺點(diǎn)。

我決心從今天開始改掉這些，從懶惰變成勤奮，養(yǎng)成良好的自控力。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能擁有美好的明天。

科學(xué)創(chuàng)新故事讀后感 篇10

我在寒假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時間內(nèi)制造了幾千個“活字”；李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》；祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”；達(dá)爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進(jìn)化論”；牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來，才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”；愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣?xùn)|西；居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。

在書中所講的科學(xué)家中，我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時在火車?yán)镒叱鲆粋€人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原先他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務(wù)員。為了報答救子之恩，他答應(yīng)將電報術(shù)傳給愛迪生。之后，愛迪生成了真正的電報報務(wù)員，并且在好多電報局工作過。在最終的一個電報局，他發(fā)明了第一樣?xùn)|西（二重發(fā)報機(jī)），然后他又發(fā)明了第二樣?xùn)|西（留聲機(jī)）。

看了這一個個故事，我才發(fā)現(xiàn)：誰也不是生下來就是天才。科學(xué)家們都是在一遍遍地堅(jiān)持刻苦鉆研、頑強(qiáng)克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。這不正應(yīng)了愛迪生的那句話嗎？“天才可是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話一向銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰！

《中國民間故事》讀后感必備十三篇

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《中國民間故事》讀后感(篇1)

一天，孔子和眾弟子乘坐馬車到一個地方去講學(xué)，見前面有一個六七歲的小孩在路上堆土玩，子貢便大喝一聲，正要趕車軋過去，可是那個孩子把路一擋，高聲叫道：“站住，前有城池在這兒，過不去了，你們退回去繞道走吧！”

子貢趕緊停住車，沒好氣地大聲嚷道：“你這頑童休得胡鬧，這是孔夫子的車，快放過去！”

“不管誰也得講道理，我來問你們到底是城躲車呢還 是車躲城?”小孩有板有眼地說。

大家被問得張口結(jié)舌，子貢又氣又急正要發(fā)作，這時孔子從車上走下來忙攔住說：“小孩講得在理，你們不要亂來?！?/p>

說著，孔子走上前對小孩搭躬施禮道：“神童在上，老夫有禮了。我們有要事在身，萬望高抬貴手，借個路讓我們過去吧！”

小孩問道：“你們有什么要事呀?”

“周游列國呀?！?/p>

“那周游列國又是作啥呀?”

“講學(xué)傳道啊?！?/p>

“講學(xué)傳道就得有一套本事和才學(xué)，那你知道些什么呀?”

孔子回答道：“不是老夫夸口，上至天文，下至地理，什么事我都略知一二?！?/p>

小孩又問：“那你知道自己的眉毛有多少根嗎?”

孔子說道：“眉毛本人又看不見，怎么能知道呢?”

小孩眼珠一轉(zhuǎn)接著問：“嫌看不見，那天上的星星看得見，你知道有多少顆嗎?”

“天上的星星浩如煙海，那又如何數(shù)得過來呢?”孔夫子為難地說。

小孩笑著說道：“呵，你又嫌多；那日頭就有一個，早晨像冰盤，晌午賽玉環(huán)，我來問你什么時候近什么時候遠(yuǎn)?”

孔子想了半天還 是回答不上來，便誠懇地對那個小孩說：“本人還 是才疏學(xué)淺，以上事情確實(shí)不知，愿拜你為師，望多指教?！闭f著，磕頭便拜。

后來孔子以此事教導(dǎo)眾弟子說：“不要強(qiáng)不知以為知，要知之為知之，不知為不知，莫忘三人行必有我?guī)熞??！?/p>

《中國民間故事》讀后感(篇2)

除了一些家喻戶曉的故事之外，還有一些小故事，比如《望娘灘》《百花仙子》等，雖然不如梁祝那么悲壯，但卻有一股正義之氣時刻環(huán)繞在我的身邊，讓我們從小就受到這樣的熏陶。

讀讀這本書吧，它會讓你有所收獲?。?！

小小故事大道理

前些天，我開始看《中國民間故事》一書，看著便被里面神話故事深深地迷住了，愛不釋手。幾天來，它像老鼠一樣掉進(jìn)了米缸。哈哈，我一口氣看完了。我的頭腦充滿了無限的遐想，這也給我?guī)砹松羁痰乃伎肌?/p>

我想每個同學(xué)應(yīng)該都和我一樣，乃至我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶……一代又一代人都是在許多美好的神話故事里，帶著美好的向往和幻想，陪伴我們健康快樂地成長。

在我的記憶里，小時候每當(dāng)臨睡前，我總是要在媽媽講的阿凡提的故事、神筆馬良、孫悟空在打白骨精，豬八戒吃西瓜等等故事里心滿意足地進(jìn)入夢鄉(xiāng)；當(dāng)夏天在陽臺屋頂涼快時，望著遼闊的夜空，在神秘的空間里，月亮、星星它們是奶奶故事中不可或缺的主角。我總是幻想著皎潔的月宮里住著美麗而寂寞的嫦娥，抱著可愛的玉免，思念著后翌。還有那銀河卻不能阻隔牛郎織女純真的愛情，七七鵲橋相會……我總是追問天上是什么樣子的，天上真的有神仙和仙女嗎？

隨著我的成長，我知道那些是人們美好的想象和寄托。時至今日，我依然還是很喜歡中國民間故事，它是勞動人民的智慧以及純情樸情感，通過豐富的想象，世代口耳相傳的結(jié)晶。它是中華文化不可缺少的一部分，從書中的許多故事里可以領(lǐng)略許多不同民族的歷史和文化，不僅僅豐富了我們的知識，還給我們許多教誨，鼓勵和希望。

使我們懂重了真善美的意義。我總是跟著故事走，喜歡英雄或機(jī)智、勇敢；或愛憎人明不為權(quán)貴；或勤勞善良；或者敢于愛，敢于恨，保持忠誠故事的結(jié)局總是和我預(yù)想的一樣。好人會得到回報的。

以后，我會讀更多的民間故事，因?yàn)樾」适驴傆写蟮览怼?/p>

《中國民間故事》讀后感(篇3)

中國民間故事是勞動人民共同創(chuàng)造和擁有的精神財(cái)富，它由14個民族故事組成，每一篇故事都各有不一樣的、獨(dú)立的民間文學(xué)，從中能夠了解及見識不一樣民族的不一樣歷史和文化風(fēng)貌。

在《中國民間故事》里，最令我感動和受益的故事是幸福鳥的故事與天眼重開的故事。幸福鳥的故事講述了小男孩汪嘉處于西藏一個暗無天日的環(huán)境里，為了給人們帶來幸福和擺脫苦難而跋山涉水尋找象征幸福的幸福鳥。它告訴我們幸福來之不易，要好好珍惜，僅有克服重重困難，才能得到幸福。

天眼重開的故事充滿了傳奇色彩：一陣狂風(fēng)吹過，吹來了許多又黑又厚的烏云。很快，整個世界黑得伸手不見五指。一個名叫勇仔年輕人決心為民除害，他的決心感動了山神的女兒妮囡，幫忙他一齊劈開了黑沉沉的烏云。于是大地上又重見光明。這個故事贊揚(yáng)了勇仔和妮囡的雄心壯志。據(jù)說這兩位英雄此刻一向留在天上看守著天眼。

我讀了《中國民間故事》之后受益不少。比如，我在練習(xí)舞蹈的時候，總是有個動作和我過不去，我說東它往西，做了很久都做不成。于是我拿起了手機(jī)和媽媽的手機(jī)校對，發(fā)現(xiàn)了兩個視頻動作的差別，原先少了一個轉(zhuǎn)頭的動作，怪不得做可是去呢！我把這個動作做了幾遍立馬就學(xué)會了。因?yàn)槲乙幌肫饒?jiān)持不懈的汪嘉，便一鼓作氣練到了底。

《中國民間故事》不但讓人見識了它的獨(dú)特風(fēng)采，又給我增添了不少勇氣、信心和耐心。

《中國民間故事》讀后感(篇4)

民間故事是人類智慧的結(jié)晶，每個國家，每個民族都有。講故事和聽故事是世界各個民族，各個國家民間普遍的文化娛樂活動，那些動聽的故事會給人以啟迪，伴隨著人的一生。

當(dāng)你走進(jìn)《中國民間故事》的世界時，會發(fā)現(xiàn)這是一個很神奇的地方!你可以進(jìn)入鳥語花香的世界，同美麗的仙女共舞;也可以進(jìn)入恐怖的世界，與魔鬼交戰(zhàn)。在這里，動物是你最忠實(shí)的朋友，他們會說話，重友情，想辦法為你分解憂愁;在這里，神奇的寶物隨處可見，他們幫助善良的弱者，使他們獲得幸福;在這里，歌頌真善美，鞭打假惡丑……

這本書中，我最喜歡的是《善報和惡報》這個故事。它主要講述了極度貧窮的弟弟得到神奇的金魚的禮物，貪心黑暗的哥哥試圖替代他，反而被金魚咬斷了手的故事。這是為什么呢?因?yàn)樾值軅z雖是雙胞胎，性格、人品卻是天差地別：哥哥嫌貧愛富，陰險粗魯，有很重的嫉妒心;而弟弟卻正直善良，忠厚老實(shí)，善待別人。看到文章的最后，我恨不得自己變成那條小金魚，把貪心的哥哥生吞下去，給弟弟無盡的財(cái)富!這個故事讓我明白了善有善報，惡有惡報，這是顛撲不破的真理。

《中國民間故事》這本書中還有很多很多人物：如聰明化解生活難題的巧媳婦，運(yùn)用自己的智慧戰(zhàn)勝作威作福的封建官僚的普通百姓……請到民間故事的殿堂里遨游吧，它會傳授你開啟智慧之門的鑰匙，它會教你堂堂正正做人的道理，它也會授予你通往成功之路的勇氣和力量!

《中國民間故事》讀后感(篇5)

寒假里，我讀了《中國民間故事100篇》這本故事書，書中故事富有神奇色彩，歷來是人們所喜歡的，可謂家喻戶曉，耳熟能詳，這此民間傳統(tǒng)故事，讓我感受到中華文化源遠(yuǎn)流長。

《王小二臥冰求鯉》講在很久以前，有一戶姓王的人家很窮，母親靠幫人縫補(bǔ)衣服，兒子王二小幫人放牛、打魚、捉蝦為生。有一年冬天，一連下了十多天的雪，王小二的母親生病了，郎中面帶難色說：“一定要用一斤重的鮮活鯉魚做藥引才能治好病?！庇谑?，王小二在冰封雪地里，不能鑿掉冰塊，怕把魚嚇跑，只有脫掉衣服躺在冰面上要用體溫把冰焐化，寒冰刺骨，王小二凍得不一會兒就失去了知覺，他的行為感動了上天，感動了神仙，神仙幫他捉到了一條鯉魚，王小兒感過神仙后，馬上回家治好了母親的病。

王小二的愛母親，為母親所做的事深深地打動了我，我要像王小二一樣，做一個孝順父母，尊敬師長的好孩子，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，要以優(yōu)異成績報答父母和老師。

《中國民間故事》讀后感(篇6)

我從小就喜歡聽爸爸媽媽講故事，后來我上了學(xué)，識了字，爸爸媽媽就開始給我買故事書。前幾天，爸爸又給我買了一本書，叫《中外民間故事》。我拿到手里翻開一看，立刻就喜歡上它了。

這本書里有許多人們耳熟能詳?shù)墓适?，例如孟母三遷、狠心的后娘、孟姜女哭長城、木蘭從軍、司馬光砸缸、屈原沉江等。這里有好多故事我小時候爸爸媽媽就給我講過，我非常喜歡?，F(xiàn)在我把這本書捧在手，更是把這些故事翻來覆去地讀了又讀。

在這些故事里，我最喜歡的就是木蘭從軍了?；咎m雖然是一個女孩子，而且還生在古代，可她卻比男兒還堅(jiān)強(qiáng)勇敢。戰(zhàn)事一起，她便剪掉了長發(fā)，穿上戰(zhàn)袍，替年邁的父親上了戰(zhàn)場。在戰(zhàn)爭中，她立了許多戰(zhàn)功，最后還被提升為將軍。大軍勝利歸來后，她這才回到家鄉(xiāng)，換回了女裝。我讀這個故事，想象著花木蘭女扮男裝，在戰(zhàn)場上廝殺的場面，心情真是激動萬分。

這本書里其他的故事也都很有意思，我知道，這些民間故事源于民間，是千百年來勞動人民智慧的結(jié)晶，表現(xiàn)了勞動人民的喜怒哀樂，體現(xiàn)了勞動人民對美好生活的追求和對生命的思索，表現(xiàn)了勞動人民純潔善良的心靈。

總之，《中外民間故事》讓我懂得了許多道理，教我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地面對生活中的困難，我真是太喜歡它了！

《中國民間故事》讀后感(篇7)

《中國民間故事》是由56個民間傳統(tǒng)故事組成的一本書。其中，我們耳熟能詳?shù)挠校好辖?、嫦娥奔月、日月潭、獻(xiàn)桃祝壽、太陽的回答、蘇東坡畫扇……

其中令我印象最深刻的一篇就是《金烏鴉》，這篇故事主要講的內(nèi)容就是：從前，一個村子里住著窮寡婦和她的女兒，她們雖然很窮，但是很善良。一天，小女孩正在幫他媽媽曬米，飛來了一只金色羽毛的鳥，金烏鴉把米都吃光了。烏鴉說會給她一定的補(bǔ)償?shù)?。過了一會兒，金烏鴉便把小女孩帶到一棵大樹下，問她是要金、銀、銅哪個梯子上去，小女孩選了銅的，但烏鴉卻給了她金的。后面烏鴉依舊這么問著，小女孩也一直回答最普通的那個。可是最終得到了豐厚的回報。村子里還住著一對貪婪的母女，她們也按照這樣的過程做了一遍，只是她每次選的都是最華麗的那個，但最終卻沒有得到好處，反而得到了她們應(yīng)得的報應(yīng)。

這則故事主要分為兩個部分，分別以兩個小女孩的經(jīng)歷為主線，兩人性格不同，所受到的待遇也天差地別，對比非常的鮮明。兩個小女孩的不同結(jié)局闡明了“善有善報，惡有惡報”的道理。

民間故事的內(nèi)容，雖有不同程度的幻想成分，但都著眼于現(xiàn)實(shí)生活，其主題、角色與主要情節(jié)都符合故事傳播時的生活邏輯。從神話、傳說到動物故事、生活故事、笑話，其內(nèi)容和藝術(shù)手法的幻想性依次減弱，現(xiàn)實(shí)性依次增強(qiáng)。每個人都要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有可能成為之后的經(jīng)典！

《中國民間故事》讀后感(篇8)

中國民間故事《七兄弟》是一部充滿智慧和幽默的經(jīng)典故事，在我閱讀完這部作品后，我深受啟發(fā)，獲益匪淺。

故事講述了七個兄弟合力對抗外敵的故事。每個兄弟都有自己獨(dú)特的能力和特點(diǎn)，但是他們只有在團(tuán)結(jié)一致的情況下才能戰(zhàn)勝敵人。這個故事深刻地教育我們團(tuán)結(jié)合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，只有團(tuán)結(jié)一心，相互支持和協(xié)作，才能最終取得勝利。

故事中的七兄弟各有千秋，每個兄弟都發(fā)揮自己的特長，互相配合。這啟示我們要珍惜每個人的才能和貢獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，共同努力。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都有自己獨(dú)特的價值和作用，只有相互尊重和信任，團(tuán)結(jié)一致，才能取得更大的成就。

故事中也反映了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。當(dāng)七兄弟合力對抗敵人時，他們的力量是無窮無盡的。這讓我想起了一個著名的成語“一根筷子容易折斷，十根筷子硬如鐵”，意思就是一個人的力量有限，但是眾人團(tuán)結(jié)在一起就能變得不可戰(zhàn)勝。

除此之外，故事中還體現(xiàn)了智慧和勇氣的重要性。在危急關(guān)頭，七兄弟不僅要依靠團(tuán)結(jié)合作，還要運(yùn)用自己的智謀和勇氣。只有智慧和勇氣并重，才能在面對困難時保持冷靜、果斷地做出正確的決策。

通過閱讀《七兄弟》，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神、智慧和勇氣的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會牢記這些教訓(xùn)，努力加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮自己的智慧和勇氣，共同創(chuàng)造更加美好的未來。感謝這部經(jīng)典的民間故事，讓我受益匪淺。

《中國民間故事》讀后感(篇9)

善良的心——讀《中國民間故事》有感

富蘭克林曾說過：“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。”本學(xué)期，我們在教師的陪同下，共同閱讀、交流、匯報了————《中國民間故事》。這本書文字優(yōu)美，插圖栩栩如生，向我們講述了少數(shù)民族流傳下來的美麗故事。這些故事如顆顆珍珠在歷史的長河中熠熠生輝，又如絲絲春雨滋潤著我幼小的心靈。故事中的人物多姿多彩，有美麗動人的荷花仙子，有堅(jiān)強(qiáng)不曲的勇士干將，還有聰明伶俐的牧童……這些人物演繹出一個個感人的故事，告訴我們同樣的道理：正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡，善良的人一定能獲得幸福的生活。

在這么多的故事中，我最喜歡的是《金葫蘆》這個故事。它講了一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶獨(dú)自住在一個小屋子里，一對燕子在屋檐上搭了窩，老奶奶就精心照料它們。不久，燕子?jì)寢屔藥字恍⊙嘧?，在它們學(xué)習(xí)飛行的時候，一只小燕子不幸掉下來受了傷，老奶奶就在它的翅膀上涂了草藥，還細(xì)心地包扎好。時間過得真快，冬天來了，小燕子到南方過冬去了。春光明媚的日子里，小燕子又回來了，它們給老奶奶帶來了一顆種子。老奶奶把種子種下了地，種子長大了，長成了一個巨大的金葫蘆，金葫蘆把嘴張開，吐出許多金銀財(cái)寶。老奶奶把這些金銀財(cái)寶分給了窮人，他們都過上了豐衣足食的日子。

讀了這個故事，我覺得這位老奶奶是個善良的老人，她雖然貧窮，但還是無微不至地照顧受傷的小燕子，她用自己的善心打動了天神，得到財(cái)富，和鄉(xiāng)親們過上了幸福的生活。小燕子知恩圖報，它得到了老奶奶的幫助，用盡全力報答老奶奶。讀了《中國民間故事》，我懂得了要做一個善良的孩子。看到沿街乞討的乞丐，我會拿出零花錢，給他們買饅頭吃。同學(xué)如果有什么困難，我也會伸出熱情的雙手去幫助他，所以同學(xué)們都愿意和我做朋友，我還得到了實(shí)小“美德少年”的稱號呢！

我喜歡讀《中國民間故事》。

《中國民間故事》讀后感(篇10)

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我喜歡讀書，也讀過很多書，但是我喜歡的書還是《中國民間故事》。

《中國民間故事》是勞動人民共同創(chuàng)造和擁有的精神財(cái)富。這本書里面的每一篇故事都有其不同的、獨(dú)立的民間文學(xué)，用簡明扼要的語言反映出了中國勞動人民對美好未來的向往。

這本書收錄了很多中國民間傳說，其中讓我印象深刻的是《鐵棒磨成針》。這個故事講的是一位老奶奶在河邊磨鐵棒，李白看了以后覺得很奇怪，于是問老奶奶：老奶奶您在干什么?看起來很辛苦的樣子。我在磨繡花針。老奶奶說。一根鐵棒怎么可能被磨成繡花針呢?老奶奶您一定是在開玩笑吧!李白覺得真是難以置信，一邊笑一邊表示疑惑。老奶奶仍然在不緊不慢地干著手上的活：只要功夫深，鐵棒磨成針!只要堅(jiān)持不懈，再怎么困難的事都能做成!年幼的李白天生聰明但生性愛玩，不夠?qū)Ｗ?，他聽了老奶奶的教?dǎo)以后，很快就悟出了老奶奶的良苦用心，于是便下決心痛改前非，開始刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過持之以恒的努力，李白最終真的成為了一名偉大的詩人，并流芳百世，為后人稱頌。

讀完這個故事，我受益匪淺。通過它，我明白了：人只要有恒心和毅力，再粗再大的鐵棒也能磨成針。由此聯(lián)系我們實(shí)際的學(xué)習(xí)生活，我們讀書時一定要有恒心和耐心，要有滴水穿石般的決心。只要堅(jiān)持，沒有什么事是不能做成的，沒有什么困難是不能克服的。

從《中國民間故事》這本書中，我不僅知道了許多有趣的民間故事，還明白了許多做人蘊(yùn)含著的深刻道理?！吨袊耖g故事》不僅讓我見識了它的獨(dú)特風(fēng)采，還給我增添了不少勇氣，以及面對生活時的不屈信心。

《中國民間故事》讀后感(篇11)

富蘭克林曾說過：“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。”本學(xué)期，我們在教師的陪同下，共同閱讀、交流、匯報了————《中國民間故事》這本書。

民間故事在各民族間廣泛流傳，書中那些耳熟能詳，膾炙人口的名篇佳作，讓我感受到了中華文化源遠(yuǎn)流長，故事中那些主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我感受到了真、善、美。其中最讓我受益的是——《魯班的故事》，這個故事主要講了魯班決心上山拜師學(xué)藝，經(jīng)過重重考驗(yàn)之后，將教師傅五百年沒用過的工具磨得像新的一樣，最終成為我國偉大的發(fā)明家、創(chuàng)造家。讀了這個故事我明白了只要有恒心，就沒做不成的事，正所謂：世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。所以，以后我不管做什么事都要像魯班一樣，堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。

書中還有許多令我感悟至深的故事，如：《花木蘭從軍》讓我感到巾幗不讓須眉的花木蘭，為了國家的安全，貢獻(xiàn)自我的力量，用盡全力去愛自我的國家和家人；《十二生肖的故事》讓我體會到害人終害己的道理；《倉頡造字》讓我感到只要我們善于觀察，勤于用腦思考，進(jìn)取動手查資料，就必須會有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)……

讀完整本書，我仿佛整個人已經(jīng)融入了進(jìn)去，那些生命力頑強(qiáng)的故事在吸引我的同時，還引起了我的深深思考。正如羅曼·羅蘭所說：“從來沒有人為了讀書而讀書，必須要在書中讀自我，在書中發(fā)現(xiàn)自我。”期望沒讀過這本書的.你，有機(jī)會去讀一讀，相信你讀完后必須會和我一樣受益匪淺。

《中國民間故事》讀后感(篇12)

盤古有兩個兒子一個女兒。他開天辟地以后，叫他的大兒子管天上事，人稱玉帝；叫他的二兒子管地上事，人稱黃帝；叫他的女兒管百花，人稱花神。

盤古開天辟地用力過猛，傷了五臟六腑，他快死時，把女兒叫到跟前，拿出一包百花種子說：“這是一包百花種子，交給你了。你要往西走二萬二千二百二十二里，那里有凈土山一座，你可取凈土一擔(dān)，攤在天石上，把這百花種子種在凈土里。你再往東走四萬四千四百四十四里，日頭洗澡的地方，那里有一潭真水，不蒸不發(fā)，你可取真水一擔(dān)，灌澆百花種子，百花種子就會生芽出土。你再往南走六萬六千六百六十六里，那里有善水一潭。你可取善水一擔(dān)，對花苗噴灑，花苗結(jié)出骨朵。然后，你再往北走八萬八千八百八十八里，那里有美水一潭，你可取美水一擔(dān)，用美水滋潤花骨朵，會開出百樣的花朵。你用這些花給你大哥點(diǎn)綴天庭，給你二哥江山增色?！北P古說完，兩眼一閉就死了，尸體即化做一座盤古山。

花神按父親的囑托往西走了二萬二千二百二十二里取了凈土一擔(dān)，攤在天石上，播上了百花種子。向東向南向北取來真善美三潭里的水，精心育花。果然，這天百花怒放，好看極了。她喜氣洋洋地報給玉帝。玉帝便隨著妹妹來看花，大喜，說道：“妹妹不辭勞苦，在天上育出百花，用百花美化天庭，天庭不就成我的御花園了嗎?”

花神說：“當(dāng)初父王開天辟地，讓你管九霄，讓我二哥管九州，讓我育出百花給你點(diǎn)綴天庭，給二哥江山添秀。如今，我已把百花育出，哥哥可助我一臂之力，把這些百花撒向人間?！?/p>

玉帝答應(yīng)，立即送出一百名仙女，說：“我封你們?yōu)榘倩ㄏ勺?，受花神管。你們可隨意采花，采牡丹的是牡丹仙子。采荷花的是荷花仙子。把你們采來的花灑向人間?！?/p>

百花仙子聽罷，手托花籃，在御花園中穿梭往來，采各自喜愛的鮮花，片刻工夫，花籃就取滿了，然后一手托花籃，一手抓花，飄飄撒向人間。

天女散花，飄落九州，落地生根。從此，人們有了百花。

《中國民間故事》讀后感(篇13)

這段時間，我讀了一本書叫《中國民間故事》，這本書，讓我印象最深刻的是“哪吒鬧海”這個故事。

這故事里面講著哪吒從陳塘關(guān)偷偷溜了出來，跑去東海洗澡，想涼快一下。誰知道哪吒得罪了東海三太子敖丙，然后，和敖丙打了起來。打著打著，哪吒心想：“要是抽下龍筋給父親做皮帶，父親一定很開心。”于是他抽了龍筋，闖下了滔天大禍，居然把敖丙殺死了。當(dāng)四海龍王問責(zé)的時候，哪吒說道：“我哪吒一人做事一人當(dāng)，你不要為難我的父母和百姓們。”說完，他就自殺了。太乙真人就用蓮藕做身體，讓他活過來。重生的哪吒不再那么頑皮了，他跟隨師傅學(xué)習(xí)本領(lǐng)，最終成了伐紂的英雄。

這個故事讓我明白了一個調(diào)皮的人遇到一個用心教導(dǎo)的師傅，認(rèn)真學(xué)習(xí)也會成為英雄。所以我們要珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真聽老師的教導(dǎo)。

九色鹿讀后感(必備四篇)

你知道如何在讀后感寫作當(dāng)中更好的概括作品內(nèi)容嗎？在讀作者寫的作品，我們常常被書中的內(nèi)涵折服。?讀后感可以促進(jìn)我們對于所讀文章的記憶和理解，我們考慮您的需求對“九色鹿讀后感”進(jìn)行了編輯。

九色鹿讀后感 篇1

在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個失敗的漁夫，他是一個成功者，他沒有因?yàn)楸获R林魚拖行后而放棄，也并沒有因?yàn)轷忯~嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚比起力氣與鯊魚開始博弈，他雖然一無所獲，但卻得到了人生更大的財(cái)富。

人生就是一盤棋，只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會退縮，有時還會說幾句喪氣的話，干一件事情三次沒有成功就會不由自主的放棄。《老人與?！愤@本書中老漁夫與鯊魚拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎?

我要感謝這本書，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生.老.病.死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應(yīng)該面對命運(yùn)的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅(jiān)強(qiáng)與幸福的，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知“一個真正的強(qiáng)者他的意志永遠(yuǎn)不會被擊夸的。

家長點(diǎn)評：與孩子共同讀了這本書后，我感受很深，我想，人生中誰都有過失敗，最重要的是在失敗后重新勇敢的站起來，我也希望我的孩子能夠做到這一點(diǎn)。有生活中找準(zhǔn)方向，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因。生活中失敗處處可見，碰到失敗不要可怕，要有一顆向老漁滃這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅(jiān)持。

他，一個堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人，屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。

桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強(qiáng)與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的堅(jiān)持終于得到回報：一條巨大的馬林魚上鉤了。

接下來的四天里，便是老人與大馬林魚的較量。烈日當(dāng)空不怕，寒風(fēng)刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝了大馬林魚迎來了勝利的.曙光。許多描寫生動的表現(xiàn)出了老人的堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄的精神。盡管他雙手已經(jīng)軟弱無力，眼睛不好使，只看得見間歇的一起，他便不斷的嘗試。經(jīng)過一次又一次的嘗試，老人終于戰(zhàn)勝了大馬林魚。就這樣一個硬漢形象，在海明威筆下活靈活現(xiàn)。他不僅告訴我們敢于向命運(yùn)抗?fàn)?，向失敗和死亡挑?zhàn)，也告訴我們面對事情要堅(jiān)持不懈，不甘失敗，當(dāng)我們面對困難，應(yīng)像文中所說“現(xiàn)在不是想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”“面對困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，而不是抱怨”.

《老人與?！芬哺嬖V我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠(yuǎn)的懷戀?！?/p>

我愛書，我認(rèn)為書是人類的知識寶庫，是智慧的結(jié)晶。在我讀過的許多書里，有不少書使我感動，但是，只有《老人與?！愤@一本書至今使我念念不忘，《老人與?！穼懙氖恰獋€老人在成功和失敗之間跋涉的故事。有一句話一直在我的耳畔回響：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。這本書就是海明威的《老人與?！贰?/p>

《老人與?！愤@本書講了這么一個故事，老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，但是這條魚哪有那么容易屈服，他拖著老人走了幾天幾夜，最終才被老人所殺。沒想到，大魚周圍的血腥引來了不少鯊魚，年邁的老人孤軍奮戰(zhàn)，雖然趕跑了鯊魚，但是辛辛苦苦才捕捉到的一條大魚卻只剩下了骨頭。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。一個人可以被毀滅，但不可以被打敗!

當(dāng)我讀到：“窩棚里只有一張床，一張桌子，一把椅子。泥地上安了個可以用木炭燒飯的木灶……”我不禁為之震驚。老人就生活在這樣簡陋的地方啊!要知道，我們現(xiàn)在的老人都在做什么?無非就是帶帶孩子，逛逛公園，做做飯，可是故事中的這位老人，不僅沒有安享晚年，還必須要靠自己的雙手才能生存下去。我身為一個正值青春年華的人，為什么不靠自己的雙手做點(diǎn)什么?一個人可以被毀滅，但不可以被打敗!

是啊!一個人可以被毀滅，但不可以被打敗!

一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

小說描寫的是一個老人，在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，一次，他幸運(yùn)地捕獲到了一條大馬林魚。老人發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，大馬林魚拖著老人和小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的是一副光禿禿的骨架……

在生活中，我們碰到了困難，也許會去面對;也許會望而卻步。比如說劉偉，他小時候雙臂就已殘廢，但他并沒有向挫折屈服，而是天天練習(xí)用腳寫字、吃飯……經(jīng)過他不懈的努力，他終于學(xué)會了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。”是啊!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時，與其埋怨命運(yùn)，還不如鼓起勇氣和精神，以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯＠先瞬灰彩沁@樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

這個暑假，我讀了一本書叫《老人與海》。

這本書主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚。有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

在生活中，我們遇到了困難，也許會迎難而上;但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸?！笔前?當(dāng)我們遇到厄運(yùn)和不幸時，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說過一生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！碑?dāng)你遇到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們?nèi)绻軌驈氖≈蝎@取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

《老人與?！肥呛Ｃ魍?年在古巴寫的一篇中篇小說，于92年出版。《老人與?！肥呛Ｃ魍钪淖髌分?，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗?！独先伺c海》奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，對于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎也起了重要作用。

每一天都是一個新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。

不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。

不過，一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它。

陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背后是些灰青色的小山海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡直發(fā)紫了

現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。

人不抱希望是很傻的。

但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>

這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。

他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁，弄得像他那張帆一樣，這些補(bǔ)丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色

九色鹿讀后感 篇2

誠信這個詞大家肯定知道，《九色鹿》這個故事就是關(guān)于誠信的。

從前有一只九色鹿在散步的時候，忽然聽見有人在喊救命，原來是一個人落水了，九色鹿毫不猶豫將那人救起，落水者名調(diào)達(dá)，九色鹿只吩咐調(diào)達(dá)不要說出它的住處就讓他走了。

過了幾天，國王張榜懸賞捕捉九色鹿，調(diào)達(dá)不假思索馬上帶國王去抓，到了目的地，九色鹿便指責(zé)他不守信，并在國王面前說明了之前的約定，最后，英明的國王下令懲罰了不守信的調(diào)達(dá)。

調(diào)達(dá)因?yàn)闆]有做到誠信得到了懲罰。

所以我們在別人信任我們的時候一定要做到誠信。你答應(yīng)了別人就一定要做到，不能在別人問你有沒有做的時候開口狡辯，即使沒能完成也要誠實(shí)地對別人說。

只要做到“能完成的就答應(yīng)，不能完成的就別答應(yīng)”就可以保住自己的誠信啦。如果一個人做不到誠信，就不算是一個正直的人。

“誠信是做人之本”，我們一定要時時刻刻都做到誠信。

九色鹿讀后感 篇3

讀《九色鹿》有感東橋小學(xué)南校區(qū)四（）班石可言星期五晚上，我做完家庭作業(yè)后便拿起語文書看起《九色鹿》這篇課文。

課文主要講了九色鹿救了一個名叫調(diào)達(dá)的人，它不讓調(diào)達(dá)告訴別人它的住處，后來，國王的王妃做了一個夢，她看見一頭雙角潔白如雪、身披九種顏色的鹿。

于是，她的腦中閃出一個念頭，如果我能穿上這頭鹿的皮，那我肯定美麗極了。

王妃把想法告訴國王，國王沒辦法，只好張榜告示，調(diào)達(dá)看了皇榜，心想，發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會來了，于是便進(jìn)宮告密。

國王帶著軍隊(duì)來捕捉九色鹿。

九色鹿看到釣刀，怒氣沖沖地說：“王啊，你和這個骯臟的小靈魂在一起，不覺得羞恥嗎？”？我救了他，他發(fā)誓不暴露我的房子。

卻為**失去理智，這是個背信棄義的家伙，我真是聰明一世，糊涂一時啊。

國王聽到這話，感到慚愧，就放了鹿。

從這段文字中，我明白了：我們應(yīng)該懂得感恩，而不是忘恩負(fù)義！如果一個人去幫助另一個人，那么另一個人去幫助其他人，不是很好。

一定不能像調(diào)達(dá)那樣忘恩負(fù)義。出處

九色鹿讀后感 篇4

讀了《九色鹿》這個故事之后，我的心情很氣憤，心中久久不能平靜。

這個故事主要講了:以前，有一只鹿名叫九色鹿，它救了一個叫調(diào)達(dá)的人，調(diào)達(dá)對她做出了承諾，不會告訴任何人九色鹿的住處。有一天調(diào)達(dá)看見國王的告示就進(jìn)宮告密，然后調(diào)達(dá)和國王帶著軍隊(duì)來抓九色鹿，九色鹿把之前調(diào)達(dá)承諾她的事告訴了國王，話音剛落，調(diào)達(dá)就嘴里流膿，腳上長瘡，臭臭的死去了。國王見證了九色鹿的奇跡，把九色鹿放了，并且說以后誰也不準(zhǔn)抓九色鹿。王妃也因?yàn)闆]有拿到九色鹿的毛兒，活活地氣死了。

讀了之后，我覺得九色鹿是一個樂于助人、善良的小動物，國王是個通情達(dá)理的人，王妃是一個愛慕虛榮、沒有愛心的人，調(diào)達(dá)則是一個貪婪、出爾反爾，不守信用的人，我最喜歡的是九色鹿了。

生活中，有很多像九色鹿一樣的人，有一次我的英語本忘帶了，曉璇就送給我了一本兒，我說明天給她一本新的，但她卻并沒有要。而且當(dāng)別人有困難的時候，她經(jīng)常幫助別人。

我多么希望世界上多一點(diǎn)像九色鹿一樣的人，少一些像調(diào)達(dá)一樣的人!

九色鹿讀后感 篇5

今天,我們學(xué)了《九色鹿》這則寓言故事,內(nèi)容豐富多彩,非常有趣.我在故事中感受到作者是如何寫優(yōu)美的故事,靠平時的積累,語句極為豐富,里面的每一個詞都用的恰到好處.每一種修辭手法都運(yùn)用上去,把故事中的角色表現(xiàn)的非常生動,淋漓盡致.

內(nèi)容主要寫了:九色鹿不顧自己的生命安危落水去救一個人,名字叫調(diào)達(dá),他發(fā)誓不說出九色鹿的住處,有一天,國王的王妃做了一個夢,夢見一個身披九種非常鮮艷的毛色,她想,用這種毛皮做成衣服穿,一定會很漂亮的,于是她就讓國王下令捕捉九色鹿,國王無奈只好張貼皇榜說：“誰知道九色鹿的住處,捉到它,重重有賞,''調(diào)達(dá)看到了皇榜心中起了貪色,心想發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會來了乘機(jī)撈一把,于是就去宮里告秘,并說出九色鹿的住處還帶人去捉拿它,九色鹿對國王說:“是誰說出我的住處的呢?”國王指了指那個告密的溺水者,九色鹿抬頭一看,悲傷的流出了眼淚,哭著對國王說了一些話,國王聽了過后非常慚愧就放了九色鹿,還重重的懲罰調(diào)達(dá),而且還令全國的臣民,從此不許傷害九色鹿,并加以保護(hù)它.九色鹿舍己為人和頑強(qiáng)不屈的精神,相比之下,那個溺水者貪婪、自私見利忘義的行為顯得更加卑劣和丑惡.

九色鹿讀后感 篇6

最近，我讀了一篇民間故事——《九色鹿》。這篇文章講述了美麗善良的九色鹿在一天救下了一名農(nóng)夫，農(nóng)夫叫做調(diào)達(dá)，調(diào)達(dá)是個小人，恩將仇報、見利忘義出賣了九色鹿，以致國王要捉拿九色鹿，可是，邪不勝正，九色鹿把調(diào)達(dá)的可憎事跡說出來，讓國王明白了事實(shí)，反而嚴(yán)懲了調(diào)達(dá)。文中民間的奇思妙想讓人們驚嘆，暗藏的哲理、寓意令人恍然大悟。

九色鹿在文中算是一位光彩奪目的主角了。它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，比彩虹的顏色更多更美，它見義勇為，勇敢地救了調(diào)達(dá)。就連小小的烏鴉都在幫助它，提醒它。九色鹿如此善良勇敢，所有動物們都愛戴它、尊敬它。可它的秘密還是泄露了…….

是因?yàn)檎{(diào)達(dá)。他蒙受九色鹿的恩澤，被九色鹿挽救了生命，可它違背了誓言，成為了唯一一個出賣九色鹿的人。他很邪惡，可在民間故事里只存在美好與純潔，調(diào)達(dá)不會有容身之地，最終九色鹿的話逆轉(zhuǎn)了結(jié)局，邪惡被消滅了。

這讓我想到了世界上那么多的小偷、騙子，如果大家都知道《九色鹿》這個故事的話，或許犯法的事就會少很多吧。這就是民間故事的魅力，只是太多人不再看了，因此作為祖國未來的我們，應(yīng)該吸取前人的智慧，將未來變得更加美好！

《九色鹿》一文中有一個深刻的道理印在我的心中。邪惡勝不了正義，愛與恨或許是雙雙存在的姐妹，但是只要我們心放寬一點(diǎn)，愛就是勝者。民間故事傳遞的是愛與幸福，讓我們一起看民間故事，感受他們樸實(shí)的情懷吧。記住故事《九色鹿》，永遠(yuǎn)不要成為像調(diào)達(dá)一樣背信棄義的人，學(xué)習(xí)九色鹿的見義勇為，相信幸福與美好就會緊緊地跟隨你的。

九色鹿讀后感 篇7

讀完《九色鹿》這篇文章后，我感受很深。

《九色鹿》這篇文章主要講述了從前，森林里住著一只大鹿，它的兩肋是金黃色的，其余地方的毛色也非常美麗，常泛出九色光彩，所以大家都叫它九色鹿，它心地十分善良。有一年夏天，山上連日下著傾盆大雨，水災(zāi)慘重。鹿王領(lǐng)著一群鹿到河邊。突然，鹿王發(fā)現(xiàn)一個人在河里奔跑，在波濤之間，用一個小小的聲音求救：山神，樹神！

天神、龍神啊！可憐可憐我，救救我吧！鹿王便跳下水去，把他救了上來。

溺水的人不知如何感謝鹿王的幫助。鹿王只要求他不要告訴任何人。這個國家的女王夢見森林里有一只大鹿。她想要，所以她想國王要了。國王給了捕鹿人一個獎勵。溺水的人把那只九色鹿的事告訴了國王。九色鹿去見國王。最后，國王下令保護(hù)他們。

我生活中也有同樣的事情：我通常在路上看到螞蟻就把它們殺死，所以我洗澡時有一個蟻巢。

《九色鹿》這篇文章告述了我們善有善報，惡有惡報。

九色鹿讀后感 篇8

18九色鹿

教

材：冀教版小學(xué)語文五年級上冊單

元：做人需具備的優(yōu)良道德品質(zhì)板

塊：教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：

這是根據(jù)印度民間故事改寫的一篇童話，講的是一只美麗的九色鹿不顧生命危險救了一個落水人的命，這個人答應(yīng)不告訴任何人九色鹿的住處，可是為了得到獎賞，他帶領(lǐng)國王和士兵去捉九色鹿，九色鹿告訴國王它曾經(jīng)救過那個人，國王放了九色鹿，叫士兵把那個人扔到河里去了。這個故事告訴人們做人要守信用，知恩圖報，任何背信棄義、恩將仇報的行為都不會有好的結(jié)果。

教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：

1．有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，能夠復(fù)述課文。2．練習(xí)默讀，自讀自悟要有一定的速度。

3．創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮他們的想象，給故事中的人物做心理上的剖析，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生說與寫的能力。過程與方法：

在教學(xué)時，利用多媒體課件（或者連環(huán)畫），為學(xué)生勾畫出多姿多彩的問題情境，全方位地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、愉快地發(fā)展。

采用自主學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整合，為學(xué)生營造足夠的主動探索的時間和空間，引導(dǎo)學(xué)生親歷閱讀實(shí)踐的過程，滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從而讓他們獲取快樂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。情感、態(tài)度與價值觀：

通過對本故事內(nèi)容的了解，體會九色鹿的善良、國王的明辨是非以及“那個人”的貪婪和忘恩負(fù)義，從而讓學(xué)生認(rèn)識到做人要講信用，要知恩圖報。

重難點(diǎn)分析：

〃把握表現(xiàn)“那個人”前后截然不同兩種態(tài)度的有關(guān)詞句，反復(fù)朗讀，認(rèn)真體會，感悟理解，獲得真真切切的情感熏陶，體會九色鹿的舍已為人、見義勇為的精神，痛斥“那個人”背信棄義、恩將仇報的丑惡行徑，贊揚(yáng)國王明辨是非、揚(yáng)善懲惡的英明決斷。

〃教學(xué)過程要緊扣文本，聯(lián)系生活，放眼學(xué)生未來。在語言文字訓(xùn)練上，落實(shí)“讀、說、想”；在內(nèi)容感悟上，突顯“利、恩、信”。兩者互相融合，領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容，前者是基礎(chǔ)，后者是提升。讓學(xué)生在充分地“讀、說、想”中，感受出“巨利、大恩、重誓”，從而深刻領(lǐng)悟文章內(nèi)涵。

課前準(zhǔn)備：

課件，搜集有關(guān)講信用、知恩圖報的故事，為拓展閱讀做好準(zhǔn)備。教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入，引出課題

出示課件，欣賞敦煌壁畫《九色鹿》。聽故事，引出課題。

二、自讀課文，概述大意

*課件出示讀書要求：

（一）利用字典、詞典讀準(zhǔn)字音，理解詞義。

（二）自讀課文，概述故事內(nèi)容。

（三）同桌交流自讀情況，不明白的地方，要向同桌請教，共同解決學(xué)習(xí)中的問題。匯報整理：出示課件，梳理故事脈絡(luò)。

九色鹿救了落水者——那個人卻帶領(lǐng)國王和士兵來捉九色鹿——國王放了九色鹿，叫士兵把那個人扔進(jìn)了恒河。

三、品讀語句，感悟形象

（一）默讀課文，想想這三個人物各給你留下了什么印象？你比較喜歡誰，不喜歡誰，為什么？請畫出相關(guān)的語句。課件出示

（二）小組內(nèi)交流，相互訂正、補(bǔ)充。

（三）交流匯報三個人物的印象。

第一部分：感悟九色鹿的形象。

1．美麗：它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。出示課件

2．.勇敢：九色鹿聽到了，趕快跑到河邊，不顧危險，跳進(jìn)河里去，對那個人說：“快，快！騎到我的背上來，雙手抓住我的角?！背鍪菊n件

用一個成語來概括此時九色鹿的行為：見義勇為。

朗讀表達(dá)出你的感受。3．善良：“我救你，不是為了叫你謝我，也不是為了叫你給我做事。你回去吧，只要你不告訴別人我住在這兒，這就行了。”出示課件

你能用一個成語來概括嗎？（不圖回報）

練習(xí)朗讀。

4．坦誠：九色鹿流著眼淚說：“原來是他，原來是他！我不顧危險，把他從恒河里救上來。他答應(yīng)我不告訴別人我住在這兒……”出示課件

你能用一個詞來概括嗎？（敢于自衛(wèi)）

5．小結(jié)感悟：學(xué)到這里，我們不禁感嘆九色鹿“見義勇為、不圖回報、敢于自衛(wèi)”的精神。

第二部分：感悟落水者的形象。

1．你對落水者有什么樣的印象？能用相關(guān)的成語概括出來嗎？出示課件：見利忘義、背信棄義、恩將仇報。

2．你為什么對落水者有這樣的看法，找出文中的相關(guān)語句。3．通過朗讀表現(xiàn)出你的理解嗎？

4．學(xué)生交流體會，匯總。

（1）為什么說他是個見利忘義的人？“利”“義”在文中指什么？出示課件誰能找到九色鹿，就分給他半個國家，賞他金缽盛滿的銀栗，銀缽盛滿的金栗。（“利”）“一定，一定，我無論如何也不會告訴別人?！保ā傲x”）

看到這樣的賞賜、利益，他會想些什么呢？又是怎么做的呢？

一邊是國王懸賞的重金，一邊是九色鹿對自己的救命之恩以及自己立下的誓言，他的心理正進(jìn)行思想斗爭，究竟是去告密，還是信守諾言決不泄密。此時，他一心只想著發(fā)財(cái)?shù)美?，卻忘記了做人的根本，丟棄了應(yīng)有的道義。這就叫——見利忘義！

2比較前后截然不同的兩種態(tài)度（語言、神態(tài)），反復(fù)朗讀體會。

（2）為什么說他是個“背信棄義”的人？他“背”了什么“信”，“棄”了什么“義”呢？出示課件

仔細(xì)觀察落水者的動作、表情，想象一下，當(dāng)時他會怎樣向九色鹿起誓？（學(xué)生表演練習(xí)）

恩人哪，您救了我的命。就讓我留在這里，每天給您割草打水吧。

一定，一定，我無論如何也不會告訴別人。

曾經(jīng)信誓旦旦的落水者，如今卻出賣了九色鹿，這就是“背信棄義”！

（3）為什么說他是個“恩將仇報”的人？能用自己的話說說落水者是怎樣恩將仇報的嗎？出示課件

5．小結(jié)感悟：面對“見利忘義、背信棄義、恩將仇報”的這樣一個小人，你最想對他說什么？你會怎樣勸說他呢？

第三部分：感悟國王的形象。

1．國王耳聞目睹了這一切，他是怎么做的？指名讀最后四個自然段。

2．談?wù)勀銓@位國王的看法。出示課件（學(xué)生答：明辨是非、知錯就改、正直。）討論：假如你就是那位國王，那時會對九色鹿說些什么？又會怎樣斥責(zé)那個人？

3．如果你是那個國王，你該怎樣處理這件事情？如果你是大臣，你該怎樣說服這位國王的呢？

四、總結(jié)深化，內(nèi)化情感

學(xué)完了這個故事，了解到九色鹿、落水者、國王的不同品格，你有了哪些收獲？結(jié)合自己的生活，說說守信、知恩圖報的重要性？你將做個什么樣的人呢？（學(xué)生各抒己見）總結(jié)：人的最大美德莫過于誠信，誠信是人之根、業(yè)之本。它像春雨，沖刷掉心靈的塵埃；它像沃土，孕育出世界上的信任之花；它像彩虹，裝扮著我們美好的人生。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”這是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們多一份誠信，時刻懷揣一顆感恩的心，我們的人生一定會充滿陽光和微笑。

五、拓展閱讀，激發(fā)興趣

出示敦煌壁畫的課件敦煌石窟是世界壁畫最多的石窟群，內(nèi)容非常豐富，敦煌壁畫是敦煌藝術(shù)的主要組成部分，規(guī)模巨大，內(nèi)容豐富，技藝精湛。促使學(xué)生感受我們的文化底蘊(yùn)，熱愛我們的文化遺產(chǎn)。

六、拓展訓(xùn)練

（一）把《九色鹿》這個故事講給家長聽。

（二）嘗試把這個故事改成劇本或者想象今后九色鹿的生活，續(xù)寫一段話。教學(xué)反思：

九色鹿讀后感 篇9

讀了《九色鹿》這個故事之后，我的心情很氣憤，心中久久不能平靜。這個故事主要講了:以前，有一只鹿名叫九色鹿，它救了一個叫調(diào)達(dá)的人，調(diào)達(dá)對她做出了承諾，不會告訴任何人九色鹿的住處。有一天調(diào)達(dá)看見國王的告示就進(jìn)宮告密，然后調(diào)達(dá)和國王帶著軍隊(duì)來抓九色鹿，九色鹿把之前調(diào)達(dá)承諾她的事告訴了國王，話音剛落，調(diào)達(dá)就嘴里流膿，腳上長瘡，臭臭的死去了。國王見證了九色鹿的奇跡，把九色鹿放了，并且說以后誰也不準(zhǔn)抓九色鹿。王妃也因?yàn)闆]有拿到九色鹿的毛兒，活活地氣死了。讀了之后，我覺得九色鹿是一個樂于助人、善良的小動物，國王是個通情達(dá)理的人，王妃是一個愛慕虛榮、沒有愛心的人，調(diào)達(dá)則是一個貪婪、出爾反爾，不守信用的人，我最喜歡的是九色鹿了。

九色鹿看見了調(diào)達(dá)，他就對國王說:xxx調(diào)達(dá)是個不守信用的人，你違背了你的承諾。xxx說完調(diào)達(dá)就臭臭地死去了。國王見到后就把九色鹿給放了，命令全部的士兵回去并下令全國誰也不準(zhǔn)再去捕捉九色鹿。王妃看到國王空手而歸也被氣死了。故事中介紹了四個人物，我最喜歡的是九色鹿，因?yàn)樗麡酚谥?，很善良，救了誰都不會要他們的報酬，這就是我喜歡他的原因。我最恨的就是調(diào)達(dá)，因?yàn)樗皇爻兄Z、不守信用，他死了就是應(yīng)該的。我更恨的是王妃，因?yàn)樗幌胫鴦e人，先想著自己，什么東西都想占為己有，也沒有愛心，她不知道動物也是有生命的。世界上有很多像九色鹿一樣的人，比如我表弟的媽媽，他就是一個心地善良的人，每次給表弟買東西，他都會想到給我買一份，她總是無時無刻不在想著我。她還經(jīng)常幫助那些有困難的人。我多么希望像九色鹿的人多一點(diǎn)，像調(diào)達(dá)和王妃那樣的人少一點(diǎn)。

九色鹿讀后感 篇10

我在語文書上讀到一篇非常優(yōu)美的文章《九色鹿》，主翁是一只鹿，它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，所以人們稱它為九色鹿。

文章主要講：一天，九色鹿在河邊散步，發(fā)現(xiàn)一個落水的人，它奮不顧身把他救了起來，落水人叫調(diào)達(dá)，調(diào)達(dá)連連叩頭說要報答九色鹿，做它的奴隸，九色鹿沒有要調(diào)達(dá)做它的奴隸，只要不暴露自己的住地就算是知恩圖報了，調(diào)達(dá)鄭重其事、千恩萬謝地走了。

但是這個國家的王妃要國王捕捉九色鹿，國王只好張貼皇榜重金懸賞捉拿九色鹿，到了九色鹿的住處時，九色鹿發(fā)現(xiàn)調(diào)達(dá)站在人群中，便向國王怒訴了調(diào)達(dá)的罪行，國王非常慚愧，重重的懲罰了調(diào)達(dá)，并下令全國臣民永遠(yuǎn)都不許傷害九色鹿，

這個故事告訴我們，做人一定要守信用，我們要學(xué)九色鹿見義勇為不圖回報的精神，我們不能學(xué)調(diào)達(dá)見利忘義、恩將仇報。銘記：滴水之恩將涌泉相報。

九色鹿讀后感 篇11

暑假里,閱讀了《外國神話故事精選》一書，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。這個故事講述了：從前，森林里住著一頭神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。

有一天，九色鹿看見有一個人在河里掙扎，就冒著生命危險，奮不顧身地去救那個落水者，那落水者回去后因?yàn)樨潏D富貴而出賣了九色鹿。國王聽了九色鹿講述后，將那個人扔進(jìn)了河里，落水者遭到了應(yīng)得的報應(yīng)。國王并發(fā)誓要保護(hù)九色鹿，九色鹿又恢復(fù)了自由自在的生活。讀完這篇文章，我明白了一個道理：每個人都不能貪圖富貴，要憑著自己的良心做事，更不能貪婪，要守信義，要知恩圖報，懂得報答別人，腳踏實(shí)地的做每一件事，讓自己的良心得到安寧，否則就會遭到懲罰的。名師點(diǎn)評：小作者的這篇讀后感，首先講述了自己讀作品的名稱，接著，小作者介紹了作品的內(nèi)容，讓讀者對于小作者所讀的作品，有了一定的了解。小作者最后講述了自己讀作品后的感觸和啟發(fā)，作為讀后感類型的文章，本文具備了所有必要的元素。但需要注意的是，作為讀后感類型的文章，“感”是作文的題眼，是作文應(yīng)該重點(diǎn)描述的部分，對作品的內(nèi)容介紹，是為談“感想”進(jìn)行的鋪墊之筆，因此要盡可能簡略，不能讓作品內(nèi)容的介紹占據(jù)文章的主要篇幅，否則作文就會有喧賓奪主的感覺。所謂的感想，就是要對自己讀作品后的感觸和啟發(fā)進(jìn)行分析整理，并和實(shí)際聯(lián)系，讓你的讀后感對別人有一定的啟迪作用。本文中小作者講述了自己的感觸，但沒有和實(shí)際進(jìn)行聯(lián)系，因此“感想”部分不夠豐滿。

讀故事書的讀后感4篇

專業(yè)的范文是怎么寫的呢？隨著社會的不斷發(fā)展，撰寫文檔的需求越來越多，我們在寫作之前都會習(xí)慣性的搜索相關(guān)范文。閱讀過很多不同類型的范文，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的撰寫角度，我們?yōu)槟鸭艘恍┲黝}相關(guān)內(nèi)容：讀故事書的讀后感，本文內(nèi)容僅供您的參考！

讀故事書的讀后感 篇1

書籍是通過心靈觀察世界的窗口，住宅里沒有書，就猶如房間里沒有窗戶。

——題記

“列那”你知道是什么動物嗎？讓我告訴你吧！它是一只既聰明又狡詐的狐貍。森林里的有些小動物都十分地討厭列那，因?yàn)榱心墙?jīng)常會欺負(fù)它們。列那有一位善良又美麗的老婆，名叫艾莫莉娜。列那又有很多的朋友：公貓?zhí)菖啵i獾格蘭貝，雄狗柯兒脫……

不巧的是，由于公貓的自私讓自己的尾巴斷了；由于列那的貪吃讓雀媽媽的孩子丟掉了性命；由于獅王的圍攻被綁架了；這些都是列那所為的。因此森林里的動物對列那懷著死仇，想要報復(fù)它，可是都沒有列那聰明。列那也做過幾件好事，例如：給獅王看病，打敗葉森格倫狼。

列那，雖然你很聰明，但是不可以傷害小動物。它們跟你無仇，你卻去傷害它們，這是不應(yīng)該的。因此你要及時改正錯誤，不要一錯再錯，做個好人終有好報。我們幫助它們，讓大家記住你的好，忘記你的壞。你要用善良的心去面對生活，不要做個壞人了。希望你可以改變自己，做個公平、公正的大元帥。

讀故事書的讀后感 篇2

這幾天我讀了《列那狐的故事》，這本書講了夏娃一氣之下，就把上帝送給亞當(dāng)?shù)纳癜粽鄢蓛啥稳舆M(jìn)了海里，海上便出現(xiàn)了一只怪獸，它就是列那。

列那是一只聰明又狡猾的公狐貍，有著超凡的智慧，總能想盡一切辦法使一切不可能的事情變成現(xiàn)實(shí)，在列那身上發(fā)生了一件件讓人捧腹大笑、擊掌驚嘆的故事：它冒著嚴(yán)寒為家人找食物，當(dāng)一無所獲而絕望的時候卻遇見了一輛滿載著魚的車，便躺在路上裝死。車?yán)习灏阉鼡炱饋?，扔到了車上，奢望用它的狐貍皮賣個好價錢，而列那卻在車上吃得腸滿肚圓，還為家人帶足了魚。此外還發(fā)生了香腸事件、捉魚、真假狐皮、尾巴被截、誘捕公雞等一系列精彩的故事。

其中，我最喜歡列那。剛開始感覺到列那很狡詐，也很壞，把它舅舅依桑格蘭的尾巴弄丟了，還有公貓蒂貝爾的尾巴也被它弄掉了，但是看到最后，我越來越佩服列那的勇敢，冒著生命危險去消滅狼群。為了自己的家人能過上自由自在的生活，它靠自己的聰明才智取得了勝利!

讀故事書的讀后感 篇3

讀了《中國節(jié)日故事》這本書，我對中國的節(jié)日也有了更深的了解。我還知道了元旦節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)的節(jié)日。我不僅僅是知道了它們的來歷，還知道了人們在這些節(jié)日中常有的習(xí)俗，如：端午節(jié)源于紀(jì)念屈原。屈原是一位愛國主義者，他被人陷害而被流放。公元前278年，秦軍攻破楚國京都，屈原眼看著祖國被攻占卻無能為力，于五月五日寫下絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，用生命譜寫愛國主義樂章。后來，楚國百姓為紀(jì)念這位偉大的詩人，把飯團(tuán)丟進(jìn)江中，讓魚蝦不食屈原尸體。

我讀了這一篇文章后，為屈原的死而感到可惜，但我并沒有覺得他可憐。為什么呢?因?yàn)樗赖牟恢担瑸槭裁茨?因?yàn)樗匆妵冶还?，卻不去救助，也不想辦法，最終只有含恨而去。與此同時，我還想起了一個人，他被吳國人捉去作奴隸，他忍辱負(fù)重伺候吳王三年，才被放回越國?？伤]有放棄報復(fù)之心，表面上服從吳王，但暗中訓(xùn)練精兵，他晚上睡覺不用被，只用柴草，還在墻上掛了一只苦膽，為的就是不忘恥辱。終于有一天，時機(jī)成熟，滅亡吳國。他，就是越王勾踐!

與屈原不同的是，勾踐從不忘國家的恥辱，總是想著振興國家，為國家報仇!而屈原沒有!

我想我們青少年也是這樣，要勿忘國恥，振興中華!我們是祖國的花朵，我們理應(yīng)要為國家做出貢獻(xiàn)!讓祖國永遠(yuǎn)繁榮、昌盛!

讀故事書的讀后感 篇4

最近，我讀了《列那狐的故事》這本書，它是由法國作家季諾原著，曹文軒作序并推薦的童話故事。

故事的主人公是一只名叫列那的狐貍。他有溫文爾雅的外表，可是實(shí)際上生性狡猾。他欺騙其他的小動物，令眾人憤怒。最終他激起民憤，惹火了獅王?？墒窃诿看蚊媾R絕境的時候，他都能想出各種辦法逃脫。

我對列那的聰明印象非常深刻，特別是“偷魚記”。一年冬天，列那家什么也沒有了，他無可奈何地出了門，尋找食物。他發(fā)現(xiàn)一輛魚車開來就于是他躺在地上裝死。車上的人們見是一只狐貍，認(rèn)為很值錢就撿起來了，列那上車大吃一頓還帶了好多魚給家人。

列那本來是一個男爵，但因?yàn)樗龅膲氖绿喽チ司粑?。但他并不在乎，于是一家人一起快樂的生活在馬貝度城堡。正如故事所寫的：“我還是要出去，我討厭自己和家人肚子扁扁的感覺。”

但是我還是認(rèn)為列那不好，不可以為了個人的利益去欺騙別人。他們都需要好好生活。如果你的幸福是建立在別人的痛苦上的，那就不是真正的幸福。