珍惜生命所作文

珍惜生命所作文集錦。

怎么樣才能找到寫好作文的靈感呢？作文是提高學(xué)生表達能力的有效手段，作文可以培養(yǎng)我們的溝通和協(xié)作能力。寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄，我朋友發(fā)給我一篇關(guān)于“珍惜生命所作文”的文章讓我深受啟發(fā)，想要獲取更多信息請留意我們網(wǎng)站的更新！

珍惜生命所作文【篇1】

生命有多么重要？

人的一生只有一次，所以我們要好好珍惜生命。讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值！

有一次媽媽給我講了一個故事:從，從前，有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格快走不動了。

爸爸就從兜里掏出了5枚硬幣，把1枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手里，說:人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各一枚，你才用了一枚，就是草地里那一枚，你將來一定要走出草原，多走些地方看看！

長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成為了一名優(yōu)秀的船長！

我終于明白了生命有多么重要！

珍惜生命所作文【篇2】

死亡，并不時時出現(xiàn)在人的可感經(jīng)驗中。在平常，它只是一個遙遠的背景，一種隱約的沉重。當(dāng)我聽說醫(yī)院門口那賣電話卡的小伙子出車禍死了的時候，我才猛然發(fā)現(xiàn)生命是如此的脆弱，死亡其實離我們每一個人并不遙遠。因為在他出車禍的前一天，我還在他手里買了一張電話卡。我依然清晰地記得他留著一頭碎發(fā)，一米七的個子，臉龐英俊，長得神氣、瀟灑。至今我總揮不去他的影子。

事后，我想，生命是不是像一塊冰，就這樣化了，什么也沒有了？我想起史瑞斯道佛？道森的一句名言：死亡不是無知，而是不表達。他是不表達，還是來不及表達呢？叔本華悲觀地告訴我們，“所有的生命都只能是悲劇的，永遠逃脫不了‘意志’的法則，而死是唯一的解救。”我為他得到如此的解脫而祈禱，因為悲觀的我再也找不到什么理由竟讓如此年輕的生命就步入死亡的墳冢了。

死亡對我們每一個人來說，都無法逃避它，生老病死是自然法則。秦始皇為求長生不老之藥，東渡求仙，病死途中。人生短暫，我們有什么理由不熱愛生命，珍惜生命呢？藍天、白云、綠草、清溪，生命是多么的燦爛，生命又是多么的神圣！

當(dāng)我們被名與利所困擾的時候，我們是否應(yīng)該回過頭來看看自己，我們不已擁有了可愛而珍貴的生命嗎？只有生命才是最真實的，一切名利得失只是過往云煙。只要擁有了生命，信心和力量將永不衰竭，挫折和坎坷只是一個簡單的符號而已，一切都可以從頭再來。讓我們珍惜生命吧！這對社會，對自己都將是一種責(zé)任，也是一種奉獻。

珍惜生命所作文【篇3】

生命

比如，李曉紅這個白衣戰(zhàn)士，她就好好地使用生命。xx年3月25日那天，李曉紅所在的醫(yī)院收治了一名從外面醫(yī)院急診部轉(zhuǎn)來的非典患者。肺功能差的李曉紅主動說：“讓我來吧”。她與病人“零距離”接觸，也不知道非典已經(jīng)在自己身上跳了。她對同事說：“我同這名非典患者有了接觸史，你們上去會又多一份危險”。4月6日，李曉紅病情更嚴(yán)重了，已不能用語言同醫(yī)生交流其他病人的治療方案了，她用筆艱難地寫道：我是一名doctor,有什么新的治療方法，可以在我身上試用，我不怕，你們不要靠近我，一定要搞好非典防護工作。5月1日，武警北京總隊黨委決定為因呼吸衰竭搶救無效、永遠閉上眼睛的她記一等功，并批準(zhǔn)她為革命烈士。

生活中也有許多人不好好珍惜生命，比如成克杰：原全國人大常委會副委員長。成克杰年青時曾是高級工程師，優(yōu)秀的國家干部，后來卻濫用職權(quán)，肆無忌憚地收受賄賂，謀取非法利益，數(shù)額特別巨大，情節(jié)嚴(yán)重，影響十分惡劣。他思想退化，道德墮落，是一個極為典型的腐敗分子。成克杰沒有認(rèn)真體會什么的意義，沒有好好使用生命，走上嚴(yán)重違法的道路，最終被執(zhí)行死刑，失去生活的權(quán)利。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”雷鋒叔叔這樣說。作為一名少先隊員，我要好好地使用生命，不能白白地糟蹋生命，我必須對自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的是你體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

珍惜生命所作文【篇4】

關(guān)于熱愛生命珍惜生命的文章

1、熱愛自然、共享和諧

2、請您愛護綠色，綠是生命之源。

3、激發(fā)生命潛能，提升生命價值

4、中小學(xué)生命教育宣傳口號

5、激發(fā)生命潛能提升生命價值

6、珍愛生命尊重他人適應(yīng)社會

7、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護！

8、讓教育成為放飛生命的綠洲

9、生命教育宣傳標(biāo)語與口號

10、重視生命質(zhì)量提升生命強度優(yōu)化生命意識塑造陽光心態(tài)書寫快樂人生

11、尊重生命關(guān)愛生命健康生命責(zé)任生命

12、熱愛自然共享和諧

13、溝通交流合作讓生命更快樂

14、學(xué)會感動、學(xué)會感恩

15、當(dāng)你不要我時，請把我送回家。

16、溝通交流合作，讓生命更快樂

17、生命只有一次，如果你珍惜它，它會報答你，如果你不珍惜它，它將會無情地離你而去。

18、理解生命意義提升生命質(zhì)量實現(xiàn)生命價值人生充滿色彩生命因你精彩

19、關(guān)愛生命學(xué)會生存健康成長

20、生命如同指間的流沙，只因抓不住，才需更珍惜。

21、”生命教育”宣傳標(biāo)語

22、大力推進生命教育精心培育祖國棟梁

23、熱愛生活關(guān)注生命共創(chuàng)美好未來

24、熱愛生命珍惜生命尊重生命感激生命

25、塑造陽光心態(tài)、書寫快樂人生

26、珍愛生命、尊重他人、適應(yīng)社會

27、開開心心生活快快樂樂學(xué)習(xí)健健康康成長學(xué)會感動學(xué)會感恩

28、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

珍惜生命所作文【篇5】

珍惜生命

如果要問我：“什么是最重要的？”我一定會毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是生命了！”生命萬物之本，沒有了生命，一切都將化為灰燼？

張老師曾經(jīng)給我們講過一個高中生跳樓的故事。一個父母離異的小伙子，因為無家可歸，而被迫在寒假里買方便面在教室里過。在這舉國歡慶的春節(jié)里，他跳樓了。那個高中生讓我特別不解，也許他有各種各樣的理由，但無論是什么都不足以讓他放棄生命??！生命是父母給予的，不能想自己放棄就放棄；也許他覺得家庭、學(xué)校、社會等對不起他，但他是一個對生命不負(fù)責(zé)的人，自己又怎么對得起自己呢？

也許他是不幸福的，但一定要堅強，要通過自己的努力改變命運，創(chuàng)造幸福！留得青山在不愁沒柴燒。生命只有一次，珍惜生命，不斷努力，就會給自己留有過上幸福生活的機會，何必這么倔強，干出結(jié)束自己生命的傻事呢？

朱自清曾說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是的，生命也只有一次，活潑一點兒，單純一點兒，無憂無慮的多好！別太想不開，沒什么大不了的，能活著就好！

我們也許無法擁有百花開放的春天，但我們可以在花叢中盡情的玩耍；我們也許無法擁有熾烈的夏日，但我們可以用我們?nèi)紵募で槿c燃夢想；我們也許不得不面對蕭殺的`秋季，但我們可以在金黃的世界里撿拾自己點滴的收獲；我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬，但我們可以敞開大地般寬廣的胸懷去營造一個自己的世界！

這就是生命，酸甜苦辣，總會給你幾塊苦惱的石子絆倒你，但絕對沒有一塊讓你站不起來的石子，除非你愿意。讓我們珍愛生命，讓生命之花開得更加燦爛吧！

珍惜生命所作文【篇6】

有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。

神說，地要長出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類，以及結(jié)果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。

于是，地長出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類，還有結(jié)果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。

神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。

神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。

與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著的狗比死了的獅子更強。

這是《舊約全書·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實生命是如何產(chǎn)生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。

本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實，是不是有意義。

現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認(rèn)，隨著我們國家知識層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學(xué)生。我們對這些生命的離去想過什么嗎？沒有，我們很多人都是漠不關(guān)心，最多也是當(dāng)成茶余飯后的笑談?？墒牵?dāng)我們麻木的談笑別人的生命的時候是否想起我們有一天也會想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔(dān)心過我們?nèi)后w的安全，是否想過要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。

隨著年齡的增長，身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似，因為生命的來之不易，因為離開對不起辛苦撫養(yǎng)自己長大成人的父母，對不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會自殺，相反我們會保護我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能?？墒沁@只是一個想法而已，并不就是說我們一定不會放棄自己的生命。自殺是一種沖動，那一刻自殺者不會想那么多的責(zé)任和生命的來之不易。

筆者曾經(jīng)問過許多人：當(dāng)你極端郁悶時，感到生活沒有信心時，你是否會放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會，可是，現(xiàn)實中卻不是這樣的，我們身旁的大學(xué)生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當(dāng)成口頭禪。不知道他們相干沒有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會一發(fā)不可收拾。這樣的話說的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時候，我們就不好控制自己的行動，也會造成終生的遺憾。不管怎么說，這也是一種對生命的不負(fù)責(zé)，對生命的浪費和污染。

珍惜生命所作文【篇7】

努力做好生活中的每一件事，當(dāng)他失去時，你就會后悔也來不及珍惜

——題記

生命有時很脆弱，一個車禍，一場病故將會奪去一個活生生的生命，可是有人去把生命當(dāng)兒戲，因為一件想開的事就想著去結(jié)束自己的生命。

看到冰床上躺著一位，位臉色蒼白的老人我會很害怕因為我從來都沒有經(jīng)歷過這樣的場面，我害怕親眼看到他們眼睜睜地從我的面前走到天堂，我的外公因為心臟的問題，住進了醫(yī)院，外公已經(jīng)住院好幾個星期了可從未見有好轉(zhuǎn)，看到外公一臉蒼白的躺在病床上我心里充滿了緊張感害怕感，你親劉媛照顧外公我也來醫(yī)院幫助母親，我發(fā)現(xiàn)目前對外公的關(guān)心無微不至，外公想吃什么母親就迅速的跑下樓去給外公買吃的，并交代我要寸步不離的待在外公床邊，因為害怕我真的一點也不敢挪床一步，外公想干什么我都是積極的主動的給他做。

我曾在我身邊發(fā)生過，一件事情有一位四十多歲的婦女他有一個老父親，這位老父親的身體還行他三個女兒對她都很孝順每一個女兒都回來看望了解，有一天老父親住在了小女兒的家里因為家里好方便照顧父親，所以才搬到了女兒家老父親也很感動所以她盡量不給女兒們填麻煩給女兒，給女兒們帶來拖累。有一天老父親突然想吃雞蛋糕，老父親很勉強的才跟女兒說了小女兒真是很忙，給老父親說等我忙完了去給你做，可是就這樣一個小小的要求，卻成了小女人終生的遺憾，老父親就在說這句話的，第二天卻突然得了心臟病去世了，就是小女孩成了終身后悔的事，他每次提起這會這件事都會傷心的哭，她說父親來到他家的這一段日子里，老父親從來沒有開口和自己要個東西，可就是這個小小的要求他都沒能滿足給父親這是多么遺憾的事情?。?/p>

母親就是因為這個原因，對外公百依百順母親就是在有限的時間，給外公最好的生活，因為我小時候的原因，我一生下來就被外公外婆給帶到家里，因為計劃生育，外公外婆沒沒少受累，看到我姨家的孩子都給外公外婆買吃的東西，我都覺得我很對不起他們，我想有過掙錢給他們買衣服，可是母親對我說要想對外公外婆好，那么你就要努力學(xué)習(xí)，給外公看，讓外公為你感到驕傲才行。

生命就是如此脆弱，父母給予我們健康的生命，我們作為子女對父母的要求更是不能不贊同，我想請各位做子女的一定得滿足父母的請求，請珍惜，做好對父母的每一件事，做到不讓自己感到后悔的事情。

珍惜生命所作文【篇8】

生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。

成功就是把復(fù)雜的問題簡單化，然后狠狠去做。

付出就要贏得回報，這是永恒的真理，自古以來很少有人能突破它。然而，如果有人能夠超越它的限制，付出而不求回報，那么他一定會得到得更多。

我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康、強壯、富裕和幸福，將那些貧困、疾病、恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠的地方一樣。拋棄它們吧!盡量避開和遠離那些對生活失去希望的人。

同在一個環(huán)境中生活，強者與弱者的分界就在于誰能改變它。

所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

不要對挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。

我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起來。

哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最后就會擁有希望。

世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。

過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾!

注意你的思想，它會變成你的言語;注意你的言語，它會變成你的行動;注意你的行動，它會變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，它會變成你的性格;注意你的性格，它會變成你的命運。

別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人，為什么?我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。

好習(xí)慣的養(yǎng)成，在于不受壞習(xí)慣的誘惑。

最常見的勇氣就是在日常生活中做到誠實和正直，能夠抵制誘惑，敢于講真話，表現(xiàn)自己真實的一面，而不要虛偽造作。

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。

任何事物都不如習(xí)慣那樣強有力。

為了向別人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績，才會明白：人無須向別人證明什么，只要你能超越自己。

目標(biāo)不是都能達到的，但它可以作為瞄準(zhǔn)點。

目標(biāo)的.堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗;如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。

瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。

當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會分解你的目標(biāo)，逐步實施。

自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。

讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。

珍惜生命所作文【篇9】

--------觀《唐山大地震》有感

這一周，學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)活動，周三下午，老師讓我們觀看了電影《唐山大地震》。電影非常感人，好幾次，我被感動得流下淚來。

電影主要講了：在1976年里的一天，方大強和妻子元妮在夜里去工作，可是，過了一會兒，他們就感覺有點不對勁，車子竟然動了起來，下車一看，原來是地震，元妮一看，就吵著要去救孩子，但是方大強阻止了元妮，自己卻跑進了倒塌的樓房內(nèi)，到了早上，方大強的尸體才被清理出來，元妮很傷心，不過她一想，還有兩個孩子呢，還要救他們那。于是，便找了起來，就在她絕望的時候，有人喊：元妮，方達和方登在這里，快來看一看那。元妮一看，正是她的兩個孩子，可是，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)，如果，撬方達那邊的話，那方登就會有事，如果，撬方登那邊的話，那方達就會有危險，當(dāng)人們告訴元妮的時候，她的心里又落上了一塊大石頭，人們再三詢問元妮的時候，元妮猶豫地說：救弟弟，救弟弟！可當(dāng)時，姐姐方登是清醒的，這話她聽到了，她哭了。當(dāng)人們把姐弟倆拉上來的時候，元妮抱著方登哭了，幾分鐘后，元妮跟著一輛車走了，過了一會，天空下起了雨，方登被雨水一澆，奇跡般的醒了，她被一個武警送到了一個集中營，隨后，就被一對好心人領(lǐng)走了，她在憂傷中長大了，她去學(xué)了醫(yī)。方登從一個拉小車的小工，干到了一個公司的董事長。

在20xx年四川汶川大地震，方登和方達都去了救災(zāi)現(xiàn)場，他們偶然相遇了，并相認(rèn)了，方達帶方登回了家，他們的媽媽一看方登回來了，就忍不住跪了下來。

看了這部電影，我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的無情。我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，所以，我以后要努力學(xué)習(xí)，長大后更好地報效祖國。

珍惜生命所作文【篇10】

什么是世界上最寶貴的呢？有人說是健康，有人說是金錢?？晌矣X得最寶貴的還是生命了，因為生命只有一次。

有一次，我在報紙上看到了一則新聞：有一個人，他一歲時就因雙腿被電擊而截肢，可是他并沒有喪失對生活的希望，沒有覺得生活是無趣的、殘酷的，而是樂觀地生活下去，他和平常人一樣交朋友，旅游，學(xué)習(xí)，因此奇跡般地活到了九十多歲，成為了一個長壽的人。多么頑強的生命啊！

世界上不僅有熱愛生命的人，還有保護生命的人。

在20xx年的汶川大地震中，搜救人員在搜索一幢廢墟時，看到了一位老師緊緊地抱住了三個孩子，老師的身體被壓斷了，可是他身下的孩子們完好無損。搜救隊員不禁流下了感動的淚水。多么偉大的生命，他用自己的生命換來了許多鮮活的生命，他們值得我們致敬！

古羅馬的塞涅卡說過：“只要善于利用，生命就是長的?！蔽覀冋谀晟俚臅r候，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓自己活得更加光彩有力！

珍惜生命所作文【篇11】

我常常想，怎樣珍惜生命呢？這個問題令我百思不得其解。直到現(xiàn)在，我才知道如何珍惜生命。

一個風(fēng)和日麗的周末，我坐在院子里，靜靜地捧著一本作文書，遨游在書海中。看罷，我環(huán)顧四周，看見地上有一只白蝴蝶，我本想一腳把它變成一團白泥，但我猶豫啦！因為我看見它極力鼓動雙翅，我又把腳收回啦。用手把它提起，放在一朵剛剛綻開的花上。注視著它極力鼓動雙翅，過了許久，終于飛上藍天。以后當(dāng)我遇到麻煩，就好似看見了那只白蝴蝶飛高的身影。

當(dāng)韓信來到橋邊，卻被一個不知天高地厚的無賴所阻擋，他毅然選擇了忍胯下之辱。我們假設(shè)一下，假如他把無賴殺死，只有一時之稱贊，卻換來死刑。相反，忍了胯下之辱，慢慢地把銳氣積攢起來，直到做了將軍，終于一鳴驚人

珍惜生命要在生死時刻奮力一搏，在平靜時忍辱負(fù)重，這樣才叫珍惜生命！

精選閱讀

珍惜生命中的美好作文集錦

古詩有云：盛年不再來，歲月不待人！生命來之不易，失去了就什么都沒有了，還請珍惜。珍惜生命，不做危險的事，是我們的責(zé)任與義務(wù)。那么，你知道有哪些珍惜生命的作文模板可以用嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“珍惜生命中的美好作文”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

珍惜生命中的美好作文【篇一】

生命是什么？生命就是一個時時刻刻都被威脅的“嬌嫩之花”。一天，我在樓下悠閑地走著，突然發(fā)現(xiàn)了兩顆石頭，石頭中間的縫里面凸

出來了兩片小葉子。這讓我驚嘆不已。我的腦海中不僅想起了一幅畫面：一顆弱小的種子被一陣大風(fēng)吹進了堅硬的石縫里，然而“死神”一直在折磨它。可是這顆弱小的種子并沒有選擇放棄，而是頑強的生存了下來。它經(jīng)過風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過太陽的暴曬。但是它始終沒有屈服，這顆種子就像人一樣，用平凡的生命創(chuàng)造出了一個不平凡的自己。看到這樣的情景，讓我聯(lián)想到了殘奧會的那些殘疾人，在那些不尊重生命的人眼里，它們就是廢人。而在有些人眼里，他們和我們普通人眼里又有哪些區(qū)別呢？他們有著自己的愿望；有著自己的生活；也可以為社會創(chuàng)造著不同的奇跡。然而，我們?nèi)祟悈s有很多人，他們拿著自己的同胞做實驗；有的在大街上亂砍人；還有些人為了一些微不足道的利益兄弟反目成仇……

人們的自欺欺辱，讓我有了一個感悟：人類的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，讓我們生活的家園充滿活力，讓這朵“生命之花”盡情綻放光彩。

珍惜生命中的美好作文【篇二】

人的生命只有一次，因此，一定要好好珍惜才行！

一個人的生命是脆弱的，一場疾病就可以帶走無數(shù)人的生命，而一場災(zāi)難則可以帶走生命的無限價值難道就是輕生嗎？為了一點挫折而自殺嗎？杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，手不能抬，頭沒法轉(zhuǎn)，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？

磚縫中的香瓜子，能在沒有泥土、沒有陽光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長！如此艱難的生存環(huán)境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好啊！

自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！

珍惜生命中的美好作文【篇三】

著名工程師諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”是啊，生命就像寶石一樣。如果你珍惜它，它會變成無價之寶?？墒侨绻悴徽湎н@塊寶石，無論多么精致也會變的一文不值。

據(jù)我統(tǒng)計每年約有1.6萬名中小學(xué)生死亡，其中有幾件事情讓我印象深刻。

在2008年6月25日的上午，一名13歲的男孩戴明明和他的兩個同伴一起去魚塘游泳解暑。開始大家都在淺水區(qū)游泳，慢慢地水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。過了幾分鐘，兩個同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明的蹤影。

戴明明的同伴回到家后就把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙敢到到魚塘邊，看到戴明明的書包還在那，感覺事情不妙，急忙打110報警。等到警察把戴明明從魚塘深水區(qū)打撈上來的時候，戴明明他早已沒了呼吸。戴明明的家長趕到現(xiàn)場痛苦欲絕，不斷的哭著、自責(zé)。還有一件事。那是5月7日，山西7名中小學(xué)生去水庫玩耍。

這兩件事都是因為同樣的原因而導(dǎo)致的，所以我們要這兩件事都是因為同樣的原因而導(dǎo)致的，所以我們要珍惜生命，珍惜這塊美麗的寶石。

珍惜生命中的美好作文【篇四】

我認(rèn)為，生命是脆弱的，就像螞蟻一樣，隨時都有可能被比它大的生物踩死。

有一次，在一所學(xué)校發(fā)生了一個悲劇：在教學(xué)樓上，有一個六年級學(xué)生專用的操場，因為那里的圍欄比普通圍欄低，所以老師們一般不讓學(xué)生上去玩耍。但是，就是有幾個調(diào)皮的學(xué)生總是上去玩，對學(xué)校的規(guī)定視而不見，時間長了，老師便睜一只眼閉一只眼了。可是，天有不測風(fēng)云，就在兩個同學(xué)相互打鬧時，鬧了一點小別扭，開始打起架來，第三個同學(xué)看到了，跑來勸架，但是他們還在繼續(xù)打，打到圍欄那里了，突然，不知是誰推了第三個同學(xué)一下，那個同學(xué)摔了下去，被摔得頭破血流，最后，醫(yī)生檢查了一下，說他沒救了，這個年輕的生命就這樣命喪黃泉，多可惜啊！

這個事件告訴我們，危機就潛伏在我們的身邊。其實，這樣的事例不勝枚舉。

還有一次，聽哥哥說，在他們學(xué)校里，一個班的同學(xué)下了課，在那里無所事事，于是他就從樓梯上滑了下去，就在他滑到一樓時，有個推同學(xué)了他一把。急速滑到地上時，右手骨折，他的家人費了一大筆錢才將他醫(yī)好，但他也疼痛了好久。

生命真脆弱呀，我們一定要遠離危險，保護自己，不在危險的地方玩耍，去哪里也要小心一點。

珍惜生命中的美好作文【篇五】

要放學(xué)了，老師給我們留了一個特別的作業(yè)，讓我們回家用雞蛋殼做個“生命蛋”，而且還讓我們帶在身上整整7天，在這7天之內(nèi)，保持雞蛋殼不碎。

回到家中，我就開始自己做起來，先把雞蛋一端打個小洞，然后把雞蛋黃和蛋清都倒出來，再在雞蛋殼上畫小孩臉，只聽“啪”的一聲，雞蛋殼碎了，前功盡棄了，再做一個吧！這次我小心翼翼地往蛋殼上畫小孩臉，好大一會兒才把“生命蛋”上的小臉畫好。我又在它的頭上貼了點頭發(fā)，看上去真有點兒像小孩。我把它放在家里電腦桌抽屜里，不敢?guī)г谏磉??？赏砩匣丶野l(fā)現(xiàn)做好的“生命蛋”又碎了，我問媽媽是誰弄碎的，媽媽說是她關(guān)抽屜時可能把它碰碎的。我嚷著要讓媽媽賠我，媽媽哄著我說：“再做一個吧！”我也只好同意了。第二天，我?guī)еド蠈W(xué)，可到班里一看它又碎了，可能是媽媽騎電動車書包晃動時弄碎的。我連著做了幾個“生命蛋”都弄碎了，只好低著頭，空手去見老師。

從這次做“生命蛋”和攜帶“生命蛋”的過程中，我認(rèn)識到，以后我無論做什么事都不能再粗心，學(xué)會珍惜一切，包括生命。

珍惜生命中的美好作文【篇六】

漢字，它們像一群活潑可愛的孩子，在紙上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛！因為有了漢字，我們的生活才豐富多彩，因為有了漢字，我們?nèi)伺c人之間的交流才更加方便！

漢字在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或浩瀚如海，或凝滑如脂，它們自身就有一種力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁！

每個漢字的意義都不同，看到那些古靈精怪的漢字，就仿佛看到的實物！因為有了漢字，我們?nèi)伺c人之間才沒有了距離！

漢字也給我們帶來了快樂！當(dāng)我聽到老師念自己名字的時候會有些緊張，后面緊跟著１００分！那時候，我高興地想蹦起來！但是，它也會給我們帶來難以想象的事！比如：我有一次玩的時候，七斤非說他會玩，就讓他玩了，結(jié)果輸了！我就對著七斤（我弟弟）說：“你真笨！”姐姐就直接朝我說：“他是你弟弟，怎能這么說！”就讓我去給七斤道歉！哎，說話前要想想這個字會不會對別人有不好之處！

漢字可以說是我們生活中必不可缺少的東西，沒有漢字，我們就不會有朋友！

珍惜所擁有的生命作文收藏六篇

古詩有云：盛年不再來，歲月不待人！生命只有一次，失去了就沒有了，就什么也不存在了。就讓我們珍愛生命，共造美麗人生吧。那么，我們?nèi)绾蜗鹿P撰寫珍惜生命的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“珍惜所擁有的生命作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

珍惜所擁有的生命作文(篇一)

我認(rèn)為，生命是脆弱的，就像螞蟻一樣，隨時都有可能被比它大的生物踩死。

有一次，在一所學(xué)校發(fā)生了一個悲?。涸诮虒W(xué)樓上，有一個六年級學(xué)生專用的操場，因為那里的圍欄比普通圍欄低，所以老師們一般不讓學(xué)生上去玩耍。但是，就是有幾個調(diào)皮的學(xué)生總是上去玩，對學(xué)校的規(guī)定視而不見，時間長了，老師便睜一只眼閉一只眼了?？墒牵煊胁粶y風(fēng)云，就在兩個同學(xué)相互打鬧時，鬧了一點小別扭，開始打起架來，第三個同學(xué)看到了，跑來勸架，但是他們還在繼續(xù)打，打到圍欄那里了，突然，不知是誰推了第三個同學(xué)一下，那個同學(xué)摔了下去，被摔得頭破血流，最后，醫(yī)生檢查了一下，說他沒救了，這個年輕的生命就這樣命喪黃泉，多可惜??！

這個事件告訴我們，危機就潛伏在我們的身邊。其實，這樣的事例不勝枚舉。

還有一次，聽哥哥說，在他們學(xué)校里，一個班的同學(xué)下了課，在那里無所事事，于是他就從樓梯上滑了下去，就在他滑到一樓時，有個推同學(xué)了他一把。急速滑到地上時，右手骨折，他的家人費了一大筆錢才將他醫(yī)好，但他也疼痛了好久。

生命真脆弱呀，我們一定要遠離危險，保護自己，不在危險的地方玩耍，去哪里也要小心一點。

珍惜所擁有的生命作文(篇二)

人的一生從來都不是一帆風(fēng)順的，有的時候會很平淡，有成功，有喜悅，也有很多痛苦的事情。其實人是很脆弱的，面對各種痛苦，很多時候，人會選擇輕生，多么不希望自己來到這個世上，心想一死了之，這樣就不會再痛苦了。

這樣的心情是可以理解的。雖然情況是這樣，但是還是給予勸慰。在面對許多的痛苦和磨難，人常常會覺得力不從心，心有余而力不足，不知道人的生命還有什么意義，活在世上不如死了得以解脫。

但是這樣子死去，就再也看不到自己的父母，也看不到自己的孩子。有一個故事，他不是人類，當(dāng)他看到人可以吃飯，看電影，做自己喜歡的事，他非常的羨慕，后來在他的努力下，他終于變成了人，終于體會到做人真好。

其實，有些人都不知道自己有多么幸福，但是想過那些不是人的動物，植物，生物，卻不是人，相比之下，人真的好太多了，如果給他們做人的權(quán)利，這將是他們多么求之不得的事情，所以要好好珍惜做人的機會，珍愛生命，珍惜自己的生命。

珍惜所擁有的生命作文(篇三)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

生命是一生中最寶貴的東西，因為生命對于每個人來說都只有一次。

人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國家、為科學(xué)而死是光榮的，為小事、為義氣而死是毫無意義的。

我聽過這樣一個故事：在一個燈火輝煌的夜晚，街上十分熱鬧，人們?nèi)齼蓛傻毓渲峙孕涡紊纳痰辍＿@時，一個少年從六樓不顧一切往下跳。空氣頓時凝固了，人們停了下來，所有的目光都停留在他的身上，少年的心跳停止了。他的嘴已經(jīng)不能唱起好聽的歌，他的手和腳已經(jīng)不能跳起優(yōu)美的舞蹈了。原本快樂應(yīng)屬于他的，他的死僅僅只因為同學(xué)沒評他當(dāng)班長。他為什么這么看輕生命?為什么會因為這一點點的挫折就失去寶貴的生命呢?

相反，黃繼光烈士用自已的胸口堵住了敵人的槍眼，為戰(zhàn)友打開了一條通往勝利的道路，為祖國獻出了寶貴的生命。他也去世了，但他死得光榮，死得偉大，他的死重于泰山。

兩個人都死了，但一個死得毫無意義，留給人們的只有搖頭嘆息;一個死得轟轟烈烈，卻讓千千萬萬的后人敬仰懷念。

同學(xué)們，熱愛生命，珍惜生命吧!

珍惜所擁有的生命作文(篇四)

我常常想，生命是什么呢？后來從一些小動物和一些人的身上得到了啟示。

我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小兔子，因為小兔子的乖巧可愛，我對它特別關(guān)照，有一次，我給它吃了胡蘿卜，又擔(dān)心它口渴，緊接著又給它喂水，但是結(jié)果事與愿違。第二天，我沒有等到小兔子的長大，等來的卻是小兔子因為拉稀而奄奄一息，我守護在兔子旁邊，那一刻我似乎明白，小兔子的悲慘結(jié)局和我的不正確喂養(yǎng)有關(guān)系，我為之傷心難過。突然，小兔子猛然動了一下，它在竭盡所能沖出病魔的懷抱，那種求生的欲望，讓我震驚不已。

還記得有一次，我從電視上看到了一個十四歲的女孩從十四樓跳了下來，因為沒有得到及時的搶救，這個年輕的生命便如花般凋謝了。我在想，這個女孩選擇這樣的方式來了結(jié)自己的生命，她怎么對得起自己的父母？父母養(yǎng)育了她十四年，她就是這樣回報的嗎？這樣對待生命真是不負(fù)責(zé)任?。?/p>

偉大的作家杏林子，十二歲便患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)大部分損壞，可她依然很樂觀，還把自己每年的稿費捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。她有一句名言——除了愛，我一無所有。

從此，我懂得了生命來之不易，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該在人生有限的生命里活出無限的精彩。

珍惜所擁有的生命作文(篇五)

生命是寶貴的，只有一次，花多少錢都買不到。但是生活中有些人因為一點挫折就悲觀厭世，這是為什么呢？

有一個中學(xué)生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有的積蓄出去旅游，準(zhǔn)備花光錢就自盡。半途中遇到兩個小孩溺水，他奮勇就出，觀者無不為他的勇氣和出色的游泳本領(lǐng)鼓掌。小孩的父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認(rèn)識了自我，認(rèn)識了生命的價值，覺得生命值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。

我還從媽媽那里得知：一個北大研究生因為應(yīng)聘時被淘汰而跳樓自殺。人生不可能是一帆風(fēng)順的，挫折會時不時向我們襲來，難道我們能因一時的挫折而拋棄自己寶貴的生命嗎？不能。這使我想起了殘奧會上的運動員，他們有的失去雙臂，有的雙耳失聰，有的雙目失明。但他們都以優(yōu)異的成績?yōu)閲鵂幑猓瑢崿F(xiàn)了人生的高貴價值。這些殘疾人都能珍惜生命，我們這些健全人就不能嗎？所以我們要珍惜生命。

生命是無價的，丟掉后就不能挽回了。我們要珍惜生命，不能向挫折屈服，要敢于斗爭。

珍惜所擁有的生命作文(篇六)

記得在不久前的上課前，老師給我們講了一個驚人的消息——近日，一位東莞的五年級學(xué)生請示生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說，這位小學(xué)生是個沒有母親的，她在七歲的時候就母親離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的路徑，與世長辭。僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說她太不堅強了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠了。因為馬鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅強地生活著。馬鵬飛珍愛生命，是因為他雖然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前面還有無比寬廣的道路等著你來走?。「魑煌瑢W(xué)，我們要珍愛生命，不要對生活么自信，面對生活我們應(yīng)要樂觀，不要浪費一條可貴的生命！

珍惜生命之源作文

以下是小編為您整理的“珍惜生命之源作文”，請閱讀下方文章以獲取更多有關(guān)該主題的信息。作文是情感和思考的交織與展示，寫作是一種沉淀和積累的過程。要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面。

珍惜生命之源作文 篇1

由于科技不發(fā)達的原因，古人以為水是上天最慷慨的恩賜，是取之不盡，用之不竭的。但事實勝于雄辯，據(jù)統(tǒng)計，全球的淡水資源只有3.5億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布的不平衡，加之生活上的浪費，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏生活用水，現(xiàn)狀嚴(yán)峻……

我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水排放到江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事??！此外，日常生活中，浪費水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計，一個中等城市每年浪費的水量相當(dāng)于一個洞庭湖的水量！

記得，去年的3月22日我曾經(jīng)參加過世界水日的宣傳活動，自己也為一個計算數(shù)字而震驚，那就是：如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。多么驚人的數(shù)字??！今天又是3月22日，每年的這一天，世界各國都在宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。這里我要呼吁：在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之源——水！

值得高興的是，環(huán)境保護已經(jīng)越來越受到世人的重視了，各國紛紛出臺了相關(guān)法律，明確了保護水資源的目標(biāo)和責(zé)任。但是水環(huán)境治理依然任重道遠，保護水資源不僅是各國政府的大事，也是我們每一個公民義不容辭的責(zé)任。

朋友啊，作為跨世紀(jì)的青年一代，保護地球的水資源、節(jié)約用水責(zé)無旁貸！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用水，建設(shè)和諧家園！只有這樣，千百年后，我們的后代還會享受到下面的一幕：

又一個初春的早晨，當(dāng)我們的子孫后代從溫暖的被窩里悠閑地爬出來，睜開惺忪的睡眼，拉開窗簾的時候，會繼續(xù)見到春雨后，那可愛的嫩嫩綠綠的小草芽兒……

珍惜生命之源作文 篇2

水是生命之源。大千世界，萬物皆需要水以延存，人類也不例外，生活中離不水。因此每個人都應(yīng)該注意珍惜水資源。

節(jié)約用水，人人有責(zé)。節(jié)約水的辦法有很多，比如：淘米水可以澆花，洗菜水可以沖馬桶……今天，我就來說一說關(guān)于馬桶節(jié)約水的好辦法。我們一天要用馬桶好幾次，一沖就有很多水，聽到“嘩嘩”的水聲就挺可惜的。

馬桶后面有個小水缸，里面有個球和一根水管，當(dāng)不沖馬桶時，缸里就裝滿了水，那個球就浮上來了，和水管并行，水管也不放水。當(dāng)沖馬桶時，里面的水就全部往下流，又全部進入水道管，球也網(wǎng)下落。這時，水管就開始放水，直到又放滿了，才停止放水。我想，如果在水缸里放一個裝滿1升水的瓶子，那么每天就可以節(jié)約一噸水了，為什么這樣說呢?因為水瓶放進去是要占位置的。我們在生活中一定有過這樣的經(jīng)歷：半盆水，如果放進去一樣?xùn)|西，水位就會變高。馬桶也是這樣，水升高了，但水卻沒有變多。水管少放了1升，就節(jié)約了1升。但放的瓶子不能太大，這樣，水是節(jié)約了，但馬桶就沖不干凈了。放適當(dāng)?shù)乃?，才是?jié)約最好的。一個人一天用10次馬桶，就節(jié)約10升水，兩個人，三個人，十個人，二十個人……就節(jié)約20升，30升，100升，200升……節(jié)約水真是大有起色。

雖然我們的國家不是水資源最缺乏的地方，但是我國人口基數(shù)大，而且人們的節(jié)約意識、保護意識還比較薄弱，所以水資源正日漸緊缺。希望大家都能夠節(jié)約用水，珍惜生命之源。

珍惜生命之源作文 篇3

一滴水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，就能積累成無數(shù)條江河。就能使缺水的貧困山區(qū)孩子解除干渴，就能使花草樹木生機盎然，就能使地球媽媽笑逐顏開。水是生命之源，在歷史的長河中，水之所以能保持清澈、純凈的本能，離不開祖祖輩輩人們的辛勤呵護，更離不開世世代代人們的努力。水源之所以不被破壞，是靠祖祖輩輩堅持不懈的努力；水源之所以不被污染，是靠人們保護環(huán)境、珍惜資源。水在歷史的長河中閃閃發(fā)光，是在不斷地提醒人們：水是生命之源！

當(dāng)你看到水龍頭未關(guān)時，你會不會順手把水龍頭關(guān)掉呢？當(dāng)你看到易拉罐掉在地上時，你會不會順手撿起來，把它扔進垃圾分類桶呢？當(dāng)你走進超市購物時，你能不能做到不使用一次性塑料袋呢？當(dāng)你吃飯時，你能不能做到不使用一次性筷子呢？一件件舉手之勞的小事，能讓地球媽媽變得更美麗。珍惜水資源，要從身邊的小事做起，要從今天做起，只有這樣才能捍衛(wèi)我們的家園，地球媽媽才不會傷心地哭泣。

當(dāng)我第一次看到大海時，我感覺大海是那樣的波瀾壯闊、是那樣的無邊無際。同時，使我產(chǎn)生了一個錯誤的觀念：地球上的水資源是無限的，是取之不盡、用之不竭的。所以從那時起，我就大量的濫用地球上的水資源。直到有一天，我從《新聞聯(lián)播》中聽到，有很多地區(qū)中的孩子都沒水喝，田里的莊稼，也一天比一天變得枯黃，嚴(yán)重受到了缺水的威脅。在這時才讓我認(rèn)識到水資源也是有限的。

地球是生命的搖籃，是人們賴以生存的家園，保護地球是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為少先隊員，我們要從身邊做起，從保護身邊的一草一木、一山一水做起。讓我們并肩攜手，堅持不懈，為保護我們偉大、無私、的“母親”貢獻全部的力量。讓我們從身邊的小事做起，保護地球上的資源，拯救我們的未來。

珍惜生命之源作文 篇4

相信我對大家來說,一點也不陌生。大家天天都需要我,如果一旦失去了我,世界將會面臨著災(zāi)難。

別看我只是一種無色、無味的液體?？晌业闹匾?大家一定都很清楚了。從您“哇哇”一聲來到這色彩繽紛的世界上,便不能離開我這個朋友。我的家分布得可真廣呢!什么泉啊、溪啊、河啊、江啊、海啊等等,都是我的住宿地。

然而,人們往往以為我是取之不盡,用之不完的。如果大家這么想的話,那就大錯特錯了。雖然我占地球表面積的四分之三,但是如果大家隨便浪費我,那我將會在地球上逐漸減少,最后全部枯竭,到時萬物都干枯,人類就不能生存了。您們想想,現(xiàn)在世界各地都有鬧旱災(zāi)的情況,那里的人因為缺少水,死傷無數(shù)。再看看您們自己,生活得無憂無慮,一點都不擔(dān)心會缺水,而把我一點一滴地浪費掉,我是多么傷心。而那些被浪費的水對災(zāi)區(qū)人民來說,就像是“活命水”啊!現(xiàn)在科學(xué)越來越發(fā)達,許多工廠把我污染了再排出來,搞到我的家也被污染了,使我們不能供大家使用?，F(xiàn)在浪費我的地方都很難找到我的蹤影,使綠洲漸漸沙化了。難道這還不能給生存在這地球上的居民們敲一聲響亮的警鐘嗎?

我作為大家的朋友,不得不提醒一下大家珍惜水源,愛護水源吧!節(jié)約水,不僅會使您生活的環(huán)境變得美好,而且您的子孫后代也能享受這一片蔚藍的天空綠色的大地!

讓我這個人類的好朋友呼吁一句:“請珍惜,愛護水資源吧!”

水是我們的生命之源，沒有了水也就不存在我們?nèi)祟?。在我心目中，水像珍珠一樣珍貴，美麗、晶瑩剔透。如果大家都珍惜用水，保護水環(huán)境。人將會在地球上生活得很美好，少了一種滅絕的可能。而給地球一個綠色的未來就不是夢想。人類呀！我們作地球上的公民，應(yīng)該珍惜我們生活當(dāng)中的每一滴水。千萬別讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚。所以，我們要從現(xiàn)在做起，珍惜水資源，保護水環(huán)境。

珍惜生命之源作文 篇5

朋友，當(dāng)炎熱的夏天，汗流浹背地回到家，喝一杯水，頓時感到?jīng)鏊嗔?，再洗個澡，那會沖走炎熱，倍感心情舒暢……這不都是水的功勞嗎？水對我們來說，太重要了。那么，水是從哪來的呢？又有什么作用呢？

水是萬能的，水可以為人類提供交通渠道，使輪船可以在海上航行；水為人類灌溉了農(nóng)田。做飯、飲用需要水；洗衣、洗澡要用水；在國際上一舉奪魁的名酒，原料之一也是水；奧運會上鏖戰(zhàn)的健兒們的飲料也離不開水……水為人類帶來無數(shù)的方便。

有一個故事：一個口干舌燥、筋疲力盡的旅行者在沙漠中行走著，他漸漸感到了無助，絕望，假如他看到了一杯水，不，是一滴水，他將會重獲信心。假如有一次家中停水，僅剩一盆水，你會小心翼翼地捧著，生怕倒了一滴水。而后洗菜、煮飯。水是多么珍貴。

然而，隨著經(jīng)濟高速發(fā)展的五彩環(huán)中，生態(tài)系統(tǒng)卻遭到了恣意的破壞，環(huán)境危機日趨嚴(yán)重，人類遭到大自然無情的報復(fù)：水土大量流失，土地沙化。這給人類敲響了警鐘。但是一些人往往以為水是取之不盡，用之不竭而無節(jié)制的浪費。其實，他們錯了，水雖然總量很多，但是有限的，人們真正需要的淡水還不到水總量的1%。如果人類不珍惜水的話，人類生存受到威脅，人類看到的最后一滴水，將是人類的眼淚。也許，有人會認(rèn)為，不就是一滴自來水嗎？有什么了不起呢？但是，你可知道，就是這一滴自來水，得來卻是很不容易的。它必須經(jīng)過過濾、凈化、消毒、加壓等許多繁雜的工序，才能輸送給千家萬戶。如果人類一再浪費水，那么這就是對自來水廠工人們勞動成果的不尊重，而且在不久的將來，在這曾經(jīng)是一片綠洲的地球上，便會絲毫找不到水的蹤影，地球上的一切也都不復(fù)存在了。

朋友，讓我們永遠能漫步在被凈化的溪水邊，看著那又重新恢復(fù)清亮的水淙淙流過身邊，休憩在被凈化的湖邊的涼亭下，凝視著碧波蕩漾的湖面上鴨鵝嬉戲，永遠體會水帶給你的享受和樂趣，永遠珍惜這生命之源吧！

珍惜生命之源作文 篇6

我們居住的地球是一個含有大量水份的星球，被水所覆蓋，但其中大部分是咸水，無法直接飲用——真正能用的淡水并不多。

目前，“水貴如油”這個比喻，在世界許多地方，卻成為無法反駁的現(xiàn)實。

也許有人會認(rèn)為，一滴水，微不足道。但仔細(xì)想一想，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水！多么驚人的數(shù)據(jù)啊!聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎？

地球的確沃野千里，但并非無邊無際；地球的確山青水秀，但不是青翠永駐；地球的確資源廣博，但不可能取之不盡，用之不竭。

然而，全球40%的人得不到安全的飲用水。全球80%的疾病和劣質(zhì)飲用水有關(guān)。我們節(jié)約一滴水能造福多少人啊！

也許有人會說：節(jié)約用水就算有心去做，也沒能力。其實，并非只有那些轟轟烈烈的大事才能節(jié)約用水，我們身邊也有許多我們可以做的事情：看到?jīng)]關(guān)緊的龍頭，把它擰緊，杜絕長流水；積累一些節(jié)水小竅門；這些，都是你可以為節(jié)水做的貢獻。

讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起。愛惜生命之源，“關(guān)”住點點滴滴。

希望大家都能加入節(jié)約用水的行列中，一起行動起來，讓生命之水源遠流長。節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，正確的使用水資源，不要肆意的浪費它，為共同建設(shè)美好的家園而努力！

謝謝大家！

珍惜生命之源作文 篇7

遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢？沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，水是生命的源泉！

有一次下課鈴響了，我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)正在打肥皂，而他面前的自來水管正在“嘩嘩”地流著水，你也不想想這要浪費多少水。但是這位同學(xué)卻無動于衷。我趕緊上去關(guān)上了水龍頭，他卻說：“你干嗎給關(guān)上呀？我還要用呢。”我說：“你用的時候再開開不就行了，為什么非要浪費這些水呢？”他無話可說了。

我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍！

面對水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識到：枯竭，綠洲水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬城廢墟，一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。

讓我們一起保護水資源吧！

珍惜生命之源作文 篇8

一周無水，人則虛；一年無水，則國損；百年無水，將如何？——題記

水是什么?是人類的生命。為什么水是人類的生命？因為我們把水用來解渴，用來洗澡、洗頭、洗衣服，用來做飯、燒菜……如果沒有水了，我們該怎么辦？

我們總是嘴巴上說要節(jié)約用水，可真正做到的有幾個？但至少在我的身邊有這樣的一個人。

五年級的一天，媽媽有事，所以要晚一點來接我放學(xué)，我便呆在教室里面做作業(yè)。而班主任呢，走進教室，拿出一把傘，讓小瑜去食堂的水池那里洗，她便接過傘，走出去洗了。

小瑜已經(jīng)去了將近半個小時，還沒回來。老師有點急了，便讓另一個同學(xué)去找她，可那個同學(xué)卻說找不到她。老師就讓我們一起去校園里面找她。我們剛想走出教室的門，小瑜倒是回來了。

老師急忙問：“小瑜，你到底去哪里了?急死我了!”老師看了一眼傘，又問：“怎么傘也沒有洗？”小瑜氣喘吁吁地說：“我到食堂那里的時候，看見有一個水龍頭沒有關(guān)，便去關(guān)?！薄澳呛芎冒?，怎么會這么長的時間呢？而且傘也沒有洗？”老師疑惑不解?！翱晌覅s發(fā)現(xiàn)它壞了，怎么關(guān)也關(guān)不了。我便去找門衛(wèi)室的人來修。”小瑜喘了一口氣，“當(dāng)水龍頭修好的時候，我太高興了，所以就忘記了還要洗傘。老師，對不起，我不是故意的?！薄澳阕龅煤芎?，不必道歉。小瑜，你是好樣的！我很驕傲有你這樣的一個學(xué)生?！崩蠋熜牢康匦α诵?，揪緊的眉頭也舒展了開來。

看著滿頭大汗卻頗有成就感的小瑜，我頓時覺得自己好渺小，平時總是說要節(jié)約用水，可是從來沒有做過。而小瑜，雖然從來不說要節(jié)約用水，但她卻用實際行動去節(jié)約用水，用實際行動來帶動大家要一起節(jié)約用水!

要是沒有水，我們會很渴，我們會很臟，我們會活不下去。所以，從現(xiàn)在開始我們要學(xué)會節(jié)約用水，不要讓你的眼淚成為世界的最后一滴水！

一滴水，是一個生命，一種行為，一個人品質(zhì)的表現(xiàn)。請合理利用人類的水，我們的水。

珍惜生命讀后感(錦集13篇)

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，想要寫一篇好作文也需要多積累素材，我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？以下由小編收集整理的《珍惜生命讀后感(錦集13篇)》，相信能對大家有所幫助。

珍惜生命讀后感 篇1

天色已晚，我坐在窗前閱讀《善待自己，珍愛生命》這篇文章，讀過這篇文章后，我對生命有了更深的認(rèn)識。

這篇文章從鄰居家的小妹喝下四包鼠藥想結(jié)束自己人的生命，但最終非常后悔說起，講了我和鄰居家的小妹在病中苦苦掙扎，但看著母親那飽含期待的目光，誰能狠心離去？我母親和她母親結(jié)伴帶我們出入大小醫(yī)院。因此最后，我們“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次?！鼻嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應(yīng)好好珍惜，精心呵護，不要讓它過早的凋謝。生命是父母賜給我們最好的禮物，生命是為了每一個人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包含著太多太多的愛，他們把所有的感情，所有的愛，所有的夢想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因為愛。我們不僅要為自己堅強的、健康的、快樂地活著，更應(yīng)該為愛我們的每一個人活著。一個人不僅要珍愛生命，更應(yīng)該學(xué)會保護生命。從“流星雨事件”中，給我的啟示是：學(xué)會自我保護對我們青少年朋友是多么重要，所以，這就更加需要我們在日常生活中加強自我保護意識，學(xué)會自我保護，善于自我保護。為了我們的安全健康著想，廣大青少年更應(yīng)該積極參加“認(rèn)識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”等方面的教育和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)必要的法律知識和自我保護方法，具備應(yīng)有的預(yù)防侵害的意識、心理素質(zhì)，掌握必要的防護技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當(dāng)你獨自在偏僻的街巷行走時，當(dāng)你遇到陌生人借故接近你時，當(dāng)你到銀行去取錢時，很可能危險就在你身邊，我們隨時具有可能被侵害，應(yīng)保持較高的警惕性。

在校園里，學(xué)生也要重視自身的安全，防范各種意外的傷害，使自己在校園里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。在校園里還要格外注意自己的言行舉止，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從老師指揮，使自己免受任何安全事故的傷害。在校園安全防范事故方面，安全意識和文明舉止尤為重要，要從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明良好的習(xí)慣。

中小學(xué)生在校內(nèi)校外活動時，還可能遇到別人遭遇事故，受到傷害的情況。如看到有人落水時，應(yīng)大聲呼救，請求大人支援；遇到火災(zāi)，應(yīng)及時報警，而不是盲目救火等等。如果遇到這類事，都是“見義勇為”的話，貿(mào)然行事，可能會因為體力不支，經(jīng)驗不足，考慮不周，方法不當(dāng)而受到傷害。所以，在幫助他人的同時，前提就是保護好自己。

生命是寶貴的，神圣的，也是高貴的，美麗的。

生命是有價值的，有尊嚴(yán)的。生命理應(yīng)得到珍惜和尊重，無論是自己的生命，還是他人的生命。

尊重生命就是尊重自己，善待生命就是善待自己，維護生命就是保護自己，因為我們每個人都是生命世界的一部分。想想在20xx年10月20日晚，藥家鑫事件，聽了多么令人心寒呀！所以，不論在什么情況下，毀滅和傷害如同惡魔一樣有罪，讓我們珍惜生命，尊重生命吧！無論是自己的生命，還是別人的生命，乃至大自然的一草一木等一切人類應(yīng)當(dāng)愛護生命。

青少年為了健康成長，應(yīng)當(dāng)主動培養(yǎng)自身法律意識，學(xué)法知法守法，用法律思維去辯證地識別事物，用法律武器去維護自身合法權(quán)益，做一個遵紀(jì)守法的小公民，在法律的保護下健康成長。

青少年自身，首先要主動學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)法律意識。要做到遵紀(jì)守法，并且在日常生活學(xué)習(xí)中，積極宣傳法律常識，其次要樹立正確的道德觀。無論在做什么事情之前，都一定要考慮清楚再去做，不要因為自己一時的沖動，而給自己，給他人造成一生的傷害。

生命，屬于你，卻又不僅僅屬于你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個世界；是父母的含辛茹苦養(yǎng)育長大的；是老師，同學(xué)，親友的關(guān)愛，陪伴著你的成長。所以，讓我們學(xué)會珍愛生命——珍愛自己和他人的生命，那么在我們精神的上空，就會永遠燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進，也會時時有心情觀賞美麗風(fēng)景！

學(xué)會珍愛他人的生命。如此，才能在健康，和諧的社會環(huán)境中快樂成長。

是啊！生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負(fù)責(zé)，我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！

珍惜生命讀后感 篇2

當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！钡臅r候，我明白了雖然的生活是短暫的，人生是有限的。但是我們通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值。

讀著讀著，我想起的著名的霍金，他不但是一個天文學(xué)家，也是一個科學(xué)家。雖然他坐著輪椅，但他和命運抗?fàn)?，成為一個挑戰(zhàn)命運的勇士。霍金的身體的殘疾日益嚴(yán)重，卻力圖像普通人一樣生活，完成自己力所能及的任何事情。后來，他成為了一名聞名中外的理論物理學(xué)家。其實我們班也有一個例子：她就是劉宇詩。雖然她不小心把腿弄傷了，但她珍惜時間，堅持上學(xué)，更在課間幫助需要幫助的同學(xué)，這充分體現(xiàn)了她對生命價值的認(rèn)知，同時也在創(chuàng)造更高的價值……

讀完這篇文章，我受益匪淺，它讓我明白了人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

珍惜生命讀后感 篇3

美國著名思想家、文學(xué)家愛默生曾經(jīng)說過：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。”看了《假如給我三天光明》，我被主人公海倫的精神震撼了，對這句話有了更深的感觸：生命，因珍惜而精彩！

珍惜生命，就要勇敢面對逆境。海倫是不幸的，不到兩歲便被一場大病無情地奪去了聽力和視力。她沒有屈服，而是勇敢面對，“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂”。在莎莉文小姐的幫助下，海倫張開了心靈的眼睛，走上了一條通過掌握知識通向光明的道路。書中，我看到了一個個聾盲人不可能做到的畫面——爬樹、游泳，甚至月下獨自泛舟。勇敢面對逆境的堅強、樂觀態(tài)度，使得海倫一生充滿了歡樂，也造就了一個偉大的靈魂！

和海倫相比，我們應(yīng)該深感慚愧：我們享受著光明，卻碰到點點困難，就會多多抱怨；我們享受著高科技，卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，白白流失光陰；我們擁有著健全身體，卻迷失了心靈，喪失了向上動力。“花有重開之日，人無再少年。”珍惜光明、珍惜時間、珍惜擁有吧！用健全的身軀，感受生活的美好；用攻克的困難，搭起成長的階梯；用必勝的信念，撐起前進的力量！

珍惜生命，就要始終堅持不懈。當(dāng)海倫認(rèn)識“水”這第一個字后，便迫不及待地認(rèn)字、閱讀。她“把活著的每一天都看做是生命的最后一天”，像一個永不知疲倦的陀螺一樣汲取知識，學(xué)會了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，改變、成就了她的精彩人生。

和海倫用自己幾十年如一日的行動寫下了一個大大的“人”相比，不能堅持正成為我們走向成功的“攔路石”：在下決心的時候，日記里信誓旦旦“明天開始一定要……”，但是行動堅持不了幾天；在做作業(yè)的時候，一想到電腦游戲就經(jīng)不起誘惑，爸爸媽媽提醒還嫌太嘮叨；參加體育鍛煉的時候，碰到一點點風(fēng)雨，就變成了斷斷續(xù)續(xù)。華羅庚曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。”學(xué)習(xí)永無止境，更何況現(xiàn)在自己成績不是最好。所以，我要從現(xiàn)在做起，從正在做的小事情做起，做好每天事、每件事、每個方面，把點點滴滴的小進步，匯成將來的全面大進步。

珍惜生命，就要知恩感恩報恩。海倫假如沒有家人、親戚和朋友的幫助、關(guān)心和愛護，就不可能取得成功。而海倫也是知恩感恩報恩的。如果給海倫三天光明，第一天，她要看莎莉文小姐、看所有朋友、看森林自然美景；第二天，她要看看將黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天，她要到花園、貧民窟、工廠和孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。這三天，第一天是知恩之舉，第二天是感恩之舉，第三天是報恩之舉。她甚至用生命的力量，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，把慈愛的雙手伸向全世界。

我們生活在一覽無余的順境中，很多時候卻失去了對光明的珍惜、放棄了對追求的堅持、忘記了對生活的感恩。為了讓我們生活在順境中，父母、老師、社會都付出了好多好多?！暗嗡?應(yīng)當(dāng)涌泉相報?！蔽覀兒尾粚W(xué)學(xué)海倫，用微笑面對逆境、用堅持追求成功、用誠摯感恩生活？理解父母之愛，就要珍惜擁有、為他們分憂；感受老師之情，就要好好聽講、拿出優(yōu)異成績；感恩社會之愛，就要學(xué)好知識、茁壯成長，努力回報社會。

海倫生活在黑暗中，寫出了《假如給我三天光明》；假如給我三天黑暗，我能寫出《假如給我三天黑暗》嗎？我們應(yīng)該感到紅臉、汗顏和慚愧！泰戈爾曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明?！薄都偃缃o我三天光明》，給了我一雙黑夜中的黑色眼睛，海倫就是我生活導(dǎo)師和榜樣！

珍惜生命讀后感 篇4

昨天，我們懷著沉重的心情觀看大型寫實記錄教育片《迷途》，看完后，我感觸良多。

片中主要講述了阿華與小燕子等人的人生悲劇，她們曾經(jīng)都懷著對未來的美好憧憬，踏上海濱城市的土地，她們都曾為了自己的理想拼搏，卻由于無知走上吸毒這條不歸路，終生只能在賣淫、詐騙、吸毒中度過，而小燕子更是懷上身孕，最終，一個不該屬于這個世界的孩子被帶到這個世界。但她無助的哭喊不能博得母親的同情，反而被作為騙取同情心的工具為母親賺了毒資，最后，畫面在阿華渴望的背景中定格，留給人們同情與反思。小燕子因為毒品，喪失了一個女人最基本的母性。毒品慢慢蠶食她的神經(jīng)、她的羞恥心，最后連良心也灰飛煙滅。毒品帶給人的傷害是無窮無盡的。自從19世紀(jì)的鴉片傾銷中國以來，這個千瘡百孔的民族開始從內(nèi)部慢慢腐爛，毒品為外國侵略者打開中國緊鎖的大門，為外國侵略者培養(yǎng)了毫無招架之力的軍隊，為外國侵略者送一批批奴隸。只要有了煙草，中國人就會乖乖任由他們宰割，結(jié)果，裊裊輕煙中，葬送的不僅是吸毒者，還有整個民族整個國家。

縱觀當(dāng)今社會，被毒品害得家破人亡的也不計其數(shù)，有多少人為了籌集毒資，不惜變賣家產(chǎn)，妻離子散，最終落得暴尸街頭的惡果。追根究底，首先是毒裊的責(zé)任最大，若沒有他們埋昧良心賺著這些不義之財，就不會有眾多的人深受其害。其次，是吸毒者自身的意志薄弱。許多人都是因為自身對毒品的理解不夠充分，為了好奇與刺激邁出了第一步，從此便不可回頭。

但真的只有這些原因嗎？我想，更大的，是家庭背景與父母教育。

阿華的父母監(jiān)守自盜，虧空公款，結(jié)果阿華姐妹不得不從學(xué)校輟學(xué)，早早踏足社會。如果她們的父母沒有進入監(jiān)牢，如果她們沒有輟學(xué)，那么她們就會明白毒品是一件多么可怕的東西，她們的父母就會教育她們有所為有所不為，她們就會象大部分人一樣，正常地上班，結(jié)婚，生子，然后兒孫滿堂。然而這一切并不如理想那樣，命運按偏離的軌跡慢慢發(fā)展，導(dǎo)演了如今這場戲劇。

吸毒的背后，折射出人性的丑陋。正是這一點一點人性的丑陋，連接成了吸毒者絕望的一生，我們無法改變他人，唯有引以為鑒，珍惜生命，遠離毒品。

珍惜生命讀后感 篇5

今天，我們學(xué)了一篇散文，名字叫做《生命生命》。課文主要講的是作者杏林子通過飛蛾掙扎求生，瓜子不屈生長和聆聽心臟律動這三個事例，感受到：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

我很贊同作者的這個看法，每次讀到這句話時，我就會聯(lián)想到海倫凱勒。她在19個月大的時候，業(yè)務(wù)一次連續(xù)幾天的高燒，留下了后遺癥，被迫失去了視力和聽力。雖然不幸降臨在她頭上，可是在這黑暗又寂寞的世界里，海倫凱勒并沒有自暴自棄，而是自強不息。在老師的幫助下，她用頑強的毅力克服了生理缺陷造成的精神痛苦。她熱愛生活，并從中得到了許多知識，學(xué)會了讀書和說話，并積極的與他人溝通交流。就這樣，她克服了很多常人無法想象的困難，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，成為了一位學(xué)識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的文學(xué)作家和教育家。連海倫凱勒這樣的盲聾啞人都可以活得那么光彩有力，那我們這些健全的普通人呢？

學(xué)了這篇課文，我覺得我們應(yīng)該珍惜光陰，在每一天都好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，學(xué)到更多的知識。而不是渾渾噩噩，開小差，說笑話，揮霍珍貴的學(xué)習(xí)時光。

雖然生命是短暫的，人生是有限的，但是我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。

珍惜生命讀后感 篇6

著名作家馬克吐溫曾說：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”她——海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界里孤獨歲月的弱女子，她用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨，一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，成為舉世敬仰的作家和教育家。

今天，我閱讀了海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

書中寫道“假如給我三天光明”：

第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過。我要長久的凝望我的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。

第二天，我要看光的變幻莫測和日出，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方?？赐耆粘?，我想去探索與研究。我將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館。

第三天，我還要看日出。因為，這將是我能見到光明的最后一天。我要和普通人一樣，去為了生活而奔波。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己和愛著自己的人，以及去感受自然，品味世界！

到了午夜，海倫擺脫盲人的苦境時刻就要結(jié)束了，她將她這三天來見到的都深深地記在了心中。

哲學(xué)家卡贊禮基曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫告誡我們：珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來。與她相比，我們感到慚愧，雖然擁有比她健全的身體，但不善用自己的眼睛去觀察一個美的世界，不善用自己的耳朵去聆聽美妙的樂曲和歌聲，不善用自己的雙手去撫摸每一件你想要撫摸的物品，不善用自己的鼻子去嗅聞所有鮮花的芳香，不善用自己的舌尖品嘗每一口佳肴。所以我們沒有像海倫做得那樣出色。

我們應(yīng)該感謝海倫，是看不見光明的她引領(lǐng)著我們，洗凈了被世俗歲月蒙蔽的雙眼，重新找到了我們初次張開雙眼時所看到的那個世界。帶著歡愉與驚奇，用眼睛觸摸這個世界，一切都新鮮、靈動、可感。

在我心中，海倫就像一位英雄，在時時刻刻鼓勵我、激勵我、啟發(fā)我，讓我們珍惜生命，珍惜人類創(chuàng)造的一切！

珍惜生命讀后感 篇7

我曾讀一首熱愛生命的詩歌：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。海倫·凱勒就是這樣一個珍惜生命的人。

海倫·凱勒是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，是一個度過了生命的88個春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對是一個強者，她憑著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，這個偉大的成就絕對是一個奇跡，而創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心、頑強不屈的堅毅品質(zhì)和熱愛珍惜生命的信念。

有一次，在放學(xué)回家的路上，我看到有一輛載著滿滿的東西的貨車，把一輛電瓶車壓住了。周圍圍觀了許多人，他們議論紛紛。聽他們說，那輛貨車下面還有一個青年。不一會兒，救護車到了，警察叔叔也把那個青年救了出來。救護人員看見那位青年流了許多血，趕緊把他放在擔(dān)架上，抬上了救護車。過了很久，醫(yī)生給那位青年蓋上了白布，無奈地?fù)u了搖頭，說：“他流血過多，沒能及時地被抬出來，已經(jīng)休克而死，我也無能為力呀！”周圍的人有的嘆氣，有的低頭無言，有的說太可惜了。我心想：一朵即將綻放的花朵，一個美麗的笑容，就被這樣一起車禍給毀滅了。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，熱愛并且珍惜生命。

而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會如何戰(zhàn)勝自我，還要學(xué)會珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

珍惜生命讀后感 篇8

愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖然沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰花的嬌艷、秋菊的堅強、蘭花的高雅，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。同學(xué)之愛、老師之愛、舉手之愛愛的百合花開遍了整個世界，而人間那份濃濃的母愛的花香更是沁人心脾!

這個暑假我深深地被伍美珍阿姨寫的《生命流淚的樣子》一書所感動。性格軟弱但心地善良的盛欣儀，本是有個幸?？鞓返募彝?，有疼愛她的爸爸媽媽。但是她的媽媽突然得了不治之癥癌癥，這給盛欣儀的生活帶來沉重打擊。雖然有親人、老師的不斷鼓勵，但她的媽媽最終還是離開了她，這讓年僅十二歲的欣儀過早地體驗到生命的脆弱，也為自己的任性和不懂事而感到自責(zé)和后悔。

讀到這本書的末尾我哭了，不禁為盛欣儀的遭遇而感到同情，對我們來說，過早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過，生命和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長岀來，到了秋，它們就會凋落，到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳液退畈欢啻?，但是有點不相同的是我有媽媽卻沒有爸爸。爸爸在我4歲時和媽媽離婚了，但我也是過著衣來伸手飯來張口的生活。在我讀完這本書后，才體會到媽媽對我深深的愛，這份愛不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，更多的是媽媽對我無微不至的關(guān)懷，是那些很多看不到的愛，包括媽媽平時的嘮叨和指點，現(xiàn)在我才知道我是多么幸福!

媽媽對我的愛不一定是轟轟烈烈的，媽媽的愛更多的是隱藏在生活的點點滴滴之中。每一次的安慰是愛，每一次的微笑是愛，每一次的鼓勵是愛，每一次的批評也是愛。

讀了《生命流淚的樣子》后，我對媽媽的愛有了更深刻的理解，也能理解媽媽對我的用心良苦，我會更加珍惜媽媽對我的愛。

珍惜生命讀后感 篇9

小小的飛蛾被捉住后拼命掙扎，極力求生，表現(xiàn)出強烈的生命欲望；香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的墻角磚縫中沖破阻礙，茁壯生長，表現(xiàn)出頑強的生命力；作者用聽診器靜聽自己的心跳，心臟沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動令她震撼。這些鮮活真實的事例告訴人們：只有珍惜生命，頑強拼搏，人生才能出彩。

我的親人中也有如杏林子般熱愛生命的人，他就是我的爸爸。我的爸爸26歲那年遭遇車禍致殘，但他并沒有放棄人生追求，最終通過不懈努力改變了自己的命運，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。

然而，再看看我們這些被浸泡在蜜罐里的孩子吧：有的上課不認(rèn)真聽講、課外不好好讀書，有的沉迷于玩手機、打游戲，有的欺騙老師、想方設(shè)法逃學(xué)

試想，飛蛾尚且拼命求生，香瓜子尚且頑強生長，殘疾人尚且能鑄就出彩人生，我們這些祖國的花朵又有什么理由不珍惜自己的生命呢？

這篇文章讓我深深地領(lǐng)悟到：每個人都應(yīng)珍惜生命，努力活出精彩，活得有意義、有價值。

珍惜生命讀后感 篇10

活著的生命中，春去了，夏過了，秋到了，帶給這個世界的是金色的陽光，是五彩斑斕的歡樂，是秋果碩碩的笑臉，是收獲的喜悅與芳香。

可是，在喜悅與芳香的背后，你信不信？還有150年的幽靈寓言至今，觸動靈魂的人性寓言！

留下了生命與死亡，也是最深刻、也是最經(jīng)典的寓言“今天”呈現(xiàn)，哈里氣曰… “你們走著瞧！我這次算是恨上你們了，我再也不回來了！” 添個新詞：蒜他狠？？

死亡隨時都在人類的身邊，那種昏暗的感覺，你甩不掉，稍不留神，它就奪走了你的生命。汶川的強烈地震、舟曲的泥石流、還有形形色色意外的交通事故，有多少生命毫無預(yù)兆地消失了。痛苦的用詞表：痛哭流涕、肝腸寸斷、悲痛欲絕、痛不欲生……

10歲的小男孩哈里，和我同樣年紀(jì)的兒童，那一句無心的、賭氣的話，哈里留下的寓言，真成了永別。怎么也想不到，在幾秒后就能實現(xiàn)，寓言就這么經(jīng)典，卡車載哈里真去了另一個世界《天藍色的彼岸》。

哈里后悔了，他試圖回到活著的世界?？墒橇硪粋€世界又催著哈里去， 哈里還有末了的心愿，一時又去不了“天藍色的彼岸，”成幽靈在游蕩。

巧的是阿瑟是150年的幽靈，他也是心愿未了，阿瑟出生后就失去了媽媽，阿瑟愛媽媽，僅僅憑著從媽媽上衣掉落的一顆紐扣，在天堂幽飄尋找苦苦長達幾個世紀(jì)的愛。 (愛…感動啊)

天堂里有規(guī)矩，天堂里的幽靈要完成畢生的心愿才能到“天藍色的彼岸”。

巧事成雙，哈里認(rèn)識了阿瑟，在阿瑟的幫助下， 他們倆結(jié)伴，幽飄回了人間。

哈里要到學(xué)?？赐瑢W(xué)們而同學(xué)看不到的他。他看同學(xué)老師、朋友、家人已敬懷念和道歉。在哈里的墓地上，哈里伸出自己的幽靈小手，牽住了哈里爸爸感覺不到，也緊緊牽著爸爸大手的手，一齊走在回家的路上。

哈里和爸爸回到家，看到這，我跑到爸爸跟前“爸爸，抱抱我？”“這孩子，要干嗎？”“爸爸，抱抱我？”爸爸把我樓在他那寬大的胸懷中，一種暖暖地……哼哼 我不是幽靈！

哈里看到媽媽和姐姐神情黯淡、表情憂傷的樣子，一家人苦苦思念著死去的哈里無法自拔，一切都亂了。我想起，奶奶不在那幾日的情景，爸爸媽媽，還有其他親人，神情黯淡、表情憂傷的樣子，一家人苦苦思念著去天堂的奶奶無法自拔，一切也亂了。

看到這，我跑到媽媽跟前，“媽，我要是不在了，你們會想我嗎？”“這孩子，你胡說什么呢？好好的，你胡說什么呢？”“媽，親親我？”“這孩子？”“親親我嗎？”“嗯，親親你，混小子！”我被媽媽親著，真幸?！?/p>

哈里來到以前就讀的學(xué)校，一切都在他以前快樂中快樂著，似乎沒有人沉浸在悲傷中苦苦思念著他。哈利在那一刻突然醒悟，死亡意味著：你不在了，但生活還在，快樂還在，愛還在！

他看到了老師、同學(xué)并沒將他遺忘！

老師和同學(xué)還為哈里種了一棵樹，樹干的銅牌上刻著溫暖的文字“哈里，我們永遠愛你！”

人間真愛還在！當(dāng)哈里離開學(xué)校時，心中裝滿了沉甸甸的愛！

哈里的心愿了了，哈里給了姐姐一個幽靈的擁抱，又擁抱了爸爸、媽媽，毅然離開了：再見 媽媽 再見 爸爸 再見 雅丹…我想你們，我愛你們大家，我愛你們所有的人。我非常、非常、非常地愛你們……

他所有意愿均已達成，也已學(xué)會堅強的面對一切，哈里回到天堂，可以心無旁貸的去往天藍色的彼岸了。

可喜的是，阿瑟和媽媽也終于團聚，三個人一起向天藍色的彼岸走去，融入那里，所有人都將獲得新生。

死去的人了卻心愿后，讓幽靈很安寧地迎接天藍色的彼岸。我看到我奶奶也去天堂了，不知道是否也去了天藍色的彼岸？

活著的人就應(yīng)該去珍惜時間生命，他們活著的人，悲痛過后，還是快樂著，彼岸很金色。從頭到尾在爸爸媽媽愛的呵護下，我過得都很好，我有歡笑，我有快樂，度過了童年美好時光。我要讀好書，上好學(xué)，到金色的彼岸去！

讓活著的人愉快地學(xué)習(xí)、快樂地去奮斗金色的彼岸吧！

珍惜生命讀后感 篇11

某一天，我非常榮幸能有機會去領(lǐng)略《假如給我三天光明》的風(fēng)采。抱著透徹了解的心態(tài)，懷著好奇心，開始了又一段新的歷程。

打開海倫·凱勒的世界，去陪她一起走過坎坷、幸福的一生。剛打開她的世界大門，便迎頭趕上了一個充滿花香、陽光明媚的早上。1880年6月27日，隨著一聲嬰兒的啼哭聲，海倫·凱勒開始了未知的一生。

大凡所以孩子一樣，年幼的小海倫也都對一切事物充滿了無比的好奇心，甚至比同齡孩子更加的活潑愛動、不老實。對于她來說，童年是一段非常值得珍貴的日子。但好景不長，在次年的二月里，她突然生了一場重病，導(dǎo)致她的視力、聽力完全下降，直至消失。

從那時開始，我變看到了一個黑暗、無聲的世界，一個孤獨、冷清的世界。一顆脆弱的心靈在顫抖著，那么悲傷，那么無助?？释c外界進行交流，渴望表達自己想法的強烈沖動，如潮水般涌來，促使她變得那么不可理喻、任性、暴躁。

我所探尋到的是一位無依無靠的小女孩，獨自坐在黑暗、寂寞無人的角落里的身影。見此情形，我多想陪她說話，與她交流，哪怕是坐在他身邊也行，好讓她發(fā)覺原來不是獨自一人，可以尋求一絲絲的安慰。

然而，天無絕人之路，造物主在關(guān)閉了你的一扇門的同時，又為你打開了另一扇窗戶。伴隨著莎莉文老師的.到來，她的人生從此有了翻天覆地的巨大變化。如今，她已不再是一個人，她也不會孤單了。因為，她學(xué)會了很多很多，學(xué)會了自己曾經(jīng)連想都不敢想的事情，但現(xiàn)在，她確確實實的做到了，已經(jīng)與普通人相差無幾了。為此，她感到無比幸福，我也非常替她高興。

雖說她的世界仍是一片黑暗、寂靜，但是，在她的內(nèi)心，卻充滿了光明、溫暖，所以，她絕不會難過、悲傷。說到這，我不由自主地為她豎起了大拇指，言到：好樣的，你真棒！探索到這兒，變結(jié)束了，但我的思緒卻久久不能平靜，產(chǎn)生了無限感嘆。

雖說身有缺陷，健康不足，但無半點氣餒，無一絲放棄的意愿，仍舊堅持不懈、勇敢無畏、劈堅斬棘地闖下去，直到闖出一片新天地，闖出一個好未來。在此期間，我親眼目睹了海倫·凱勒所遭遇的種種酸甜苦辣般的，多滋多味、豐富多彩的世界。

唉！我們就是如此，擁有時，不知珍貴，失去時，才方知可貴。我們?yōu)槭裁床焕米约河幸暳Α⒙犃?、觸覺、嗅覺的這個優(yōu)勢去發(fā)現(xiàn)，去探索，尋找這個不曾引起我們注意的世界里的美好事物呢？假設(shè)，我們都把明天看做生命中的最后一天，那我們會不會就發(fā)覺，今天要做的事情是不是特多呢？

“明天是最后一天”若一直在我們心中回蕩，那么，我們每天都會活的充實，活的有價值，而不是懶洋洋的去面對，去把事情一拖再拖，而且，我們還總會對我們自己說：不忙不忙，時間還早呢！但我們曾想過嗎？天有不測風(fēng)云，萬一意外突襲，時間只剩明天一天了呢？那時，我們該怎么做呢？

我覺得，應(yīng)該有這樣的想法，從此來激勵自己把每一天都當(dāng)做最后一天，以便邁過“懶惰”這個門坎兒。海倫·凱勒不就是邁過了“自暴自棄”這個門坎兒，從而把攔路石轉(zhuǎn)變成了墊腳石，而走向精彩的人生嗎？她能行，我們也行，我們同樣也可以邁過這個坎兒，去尋找屬于自己的精彩人生呀！記?。菏郎蠜]有邁不過的坎兒，所以，我們還等什么呢？趕快行動起來吧！

珍惜生命讀后感 篇12

最近，我讀了海倫凱勒的著名自傳——《假如給我三天光明》，看完后主人公海倫凱勒給我留下了深刻的印象。

海倫凱勒1880年6月27日生于美國南部，十九個月大時因病失去聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗世界中。可她不肯放棄，向她的恩師莎莉文老師學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛德克利夫?qū)W院，并走遍世界，募集資金，把資金獻給盲人福利。海倫凱勒那不平凡的一生及她與生命抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我奮斗的力量。作為正常人的我們很難想像一個雙目失明、失聰、失語的人，可以用心去感化天地萬物，海倫就用心靈傾聽了世界最美的音樂，觀賞了最美的風(fēng)景！

苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。她以親身感受告誡世人，健康的心理是一個人成功的最基本的條件，如果一個人沒有健康的心理就難以成就一番事業(yè)。要珍惜啊！生命只有一次！

讀完這本書，我深有感觸：即使我們身體殘疾也不要抱怨命運的安排，更不要渴望接受別人的施舍和憐憫，我們要有自信，要自立、自強、堅持不懈地奮斗，總有一天會到達理想的彼岸的！

海倫的一生是生活在黑暗之中的，但她卻有給人類帶來光明的勇氣，她用自己奮斗的一生，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌，像警鐘一樣提醒人們：請珍惜生命吧！

珍惜生命讀后感 篇13

天色已晚，我坐在窗前閱讀《善待自己，珍愛生命》這篇文章，讀過這篇文章后，我對生命有了更深的認(rèn)識。

這篇文章從鄰居家的小妹喝下四包鼠藥想結(jié)束自己人的生命，但最終非常后悔說起，講了我和鄰居家的小妹在病中苦苦掙扎，但看著母親那飽含期待的目光，誰能狠心離去？我母親和她母親結(jié)伴帶我們出入大小醫(yī)院。因此最后，我們更多時候想，既然痛苦離不開我們，我們?yōu)槭裁床荒茏尶鞓伏c綴我們的生活呢？

也許更多的時候，堅持是最重要的。正如文中所說，“讓我們選擇堅持吧，無論怎樣，讓我們帶淚微笑，去感受生活，努力過好生命中的每一天”。在我們的生命中無率受到什么挫折，都要用笑去面對生活，快樂永遠是生活中的主角，而快樂的一種最直接的表達方式就是笑，用笑和堅持過好生命中的每一天，去善待自己吧。

這樣珍惜生命的人還有很多，比如海倫凱勒，她在19個月大的時間就失明失聰了，但她非常樂觀，抓緊時間學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)。

著名的理論物理學(xué)家霍金，患有嚴(yán)懲的肌肉萎縮癥，使他不會說話、不會寫字，不會走路，他同樣非常樂觀，甚至還有些調(diào)皮。有一次，他與英國王子會面時，他為了“炫耀”自己，不用人幫他推輪椅，自己推著輪椅往會議室“走”去，由于他只有一個手指頭能動，所以控制不住輪椅，結(jié)果扎了英國王子的腳趾頭。他自強不息，雖然高度殘疾，只有大腦和心臟還在運動，但他微笑著面對生活，被譽為現(xiàn)在在世的最著名的物理學(xué)家。

18世紀(jì)最著名的音樂家貝多芬，他的作品幾乎涉及了當(dāng)時的所有音樂體裁，被尊為“樂圣”、“交響樂之王”。可是，在他是受歡迎的時候，突然開始耳聾。但他堅持與病魔抗?fàn)?，最終，他用笑扼住了命運的咽喉，成了名揚四海的音樂家。

生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂與痛苦相輔而成。雖然有些事我們避免不了，我，但我們要去善待自己，要把生命中的每一刻過得充實，讓生命之花永遠快樂的綻放！