珍惜生命讀后感

珍惜生命讀后感(錦集13篇)。

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，想要寫一篇好作文也需要多積累素材，我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？以下由小編收集整理的《珍惜生命讀后感(錦集13篇)》，相信能對(duì)大家有所幫助。

珍惜生命讀后感 篇1

天色已晚，我坐在窗前閱讀《善待自己，珍愛生命》這篇文章，讀過這篇文章后，我對(duì)生命有了更深的認(rèn)識(shí)。

這篇文章從鄰居家的小妹喝下四包鼠藥想結(jié)束自己人的生命，但最終非常后悔說起，講了我和鄰居家的小妹在病中苦苦掙扎，但看著母親那飽含期待的目光，誰能狠心離去？我母親和她母親結(jié)伴帶我們出入大小醫(yī)院。因此最后，我們“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次?！鼻嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應(yīng)好好珍惜，精心呵護(hù)，不要讓它過早的凋謝。生命是父母賜給我們最好的禮物，生命是為了每一個(gè)人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包含著太多太多的愛，他們把所有的感情，所有的愛，所有的夢(mèng)想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因?yàn)閻?。我們不僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)的、健康的、快樂地活著，更應(yīng)該為愛我們的每一個(gè)人活著。一個(gè)人不僅要珍愛生命，更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)生命。從“流星雨事件”中，給我的啟示是：學(xué)會(huì)自我保護(hù)對(duì)我們青少年朋友是多么重要，所以，這就更加需要我們?cè)谌粘Ｉ钪屑訌?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，善于自我保護(hù)。為了我們的安全健康著想，廣大青少年更應(yīng)該積極參加“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”等方面的教育和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)必要的法律知識(shí)和自我保護(hù)方法，具備應(yīng)有的預(yù)防侵害的意識(shí)、心理素質(zhì)，掌握必要的防護(hù)技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當(dāng)你獨(dú)自在偏僻的街巷行走時(shí)，當(dāng)你遇到陌生人借故接近你時(shí)，當(dāng)你到銀行去取錢時(shí)，很可能危險(xiǎn)就在你身邊，我們隨時(shí)具有可能被侵害，應(yīng)保持較高的警惕性。

在校園里，學(xué)生也要重視自身的安全，防范各種意外的傷害，使自己在校園里快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。在校園里還要格外注意自己的言行舉止，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從老師指揮，使自己免受任何安全事故的傷害。在校園安全防范事故方面，安全意識(shí)和文明舉止尤為重要，要從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明良好的習(xí)慣。

中小學(xué)生在校內(nèi)校外活動(dòng)時(shí)，還可能遇到別人遭遇事故，受到傷害的情況。如看到有人落水時(shí)，應(yīng)大聲呼救，請(qǐng)求大人支援；遇到火災(zāi)，應(yīng)及時(shí)報(bào)警，而不是盲目救火等等。如果遇到這類事，都是“見義勇為”的話，貿(mào)然行事，可能會(huì)因?yàn)轶w力不支，經(jīng)驗(yàn)不足，考慮不周，方法不當(dāng)而受到傷害。所以，在幫助他人的同時(shí)，前提就是保護(hù)好自己。

生命是寶貴的，神圣的，也是高貴的，美麗的。

生命是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的。生命理應(yīng)得到珍惜和尊重，無論是自己的生命，還是他人的生命。

尊重生命就是尊重自己，善待生命就是善待自己，維護(hù)生命就是保護(hù)自己，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是生命世界的一部分。想想在20xx年10月20日晚，藥家鑫事件，聽了多么令人心寒呀！所以，不論在什么情況下，毀滅和傷害如同惡魔一樣有罪，讓我們珍惜生命，尊重生命吧！無論是自己的生命，還是別人的生命，乃至大自然的一草一木等一切人類應(yīng)當(dāng)愛護(hù)生命。

青少年為了健康成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)培養(yǎng)自身法律意識(shí)，學(xué)法知法守法，用法律思維去辯證地識(shí)別事物，用法律武器去維護(hù)自身合法權(quán)益，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，在法律的保護(hù)下健康成長(zhǎng)。

青少年自身，首先要主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法律意識(shí)。要做到遵紀(jì)守法，并且在日常生活學(xué)習(xí)中，積極宣傳法律常識(shí)，其次要樹立正確的道德觀。無論在做什么事情之前，都一定要考慮清楚再去做，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)，而給自己，給他人造成一生的傷害。

生命，屬于你，卻又不僅僅屬于你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個(gè)世界；是父母的含辛茹苦養(yǎng)育長(zhǎng)大的；是老師，同學(xué)，親友的關(guān)愛，陪伴著你的成長(zhǎng)。所以，讓我們學(xué)會(huì)珍愛生命——珍愛自己和他人的生命，那么在我們精神的上空，就會(huì)永遠(yuǎn)燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進(jìn)，也會(huì)時(shí)時(shí)有心情觀賞美麗風(fēng)景！

學(xué)會(huì)珍愛他人的生命。如此，才能在健康，和諧的社會(huì)環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。

是??！生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！

珍惜生命讀后感 篇2

當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值?！钡臅r(shí)候，我明白了雖然的生活是短暫的，人生是有限的。但是我們通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值。

讀著讀著，我想起的著名的霍金，他不但是一個(gè)天文學(xué)家，也是一個(gè)科學(xué)家。雖然他坐著輪椅，但他和命運(yùn)抗?fàn)帲蔀橐粋€(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士?；艚鸬纳眢w的殘疾日益嚴(yán)重，卻力圖像普通人一樣生活，完成自己力所能及的任何事情。后來，他成為了一名聞名中外的理論物理學(xué)家。其實(shí)我們班也有一個(gè)例子：她就是劉宇詩。雖然她不小心把腿弄傷了，但她珍惜時(shí)間，堅(jiān)持上學(xué)，更在課間幫助需要幫助的同學(xué)，這充分體現(xiàn)了她對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)知，同時(shí)也在創(chuàng)造更高的價(jià)值……

讀完這篇文章，我受益匪淺，它讓我明白了人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

珍惜生命讀后感 篇3

美國(guó)著名思想家、文學(xué)家愛默生曾經(jīng)說過：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，我被主人公海倫的精神震撼了，對(duì)這句話有了更深的感觸：生命，因珍惜而精彩！

珍惜生命，就要勇敢面對(duì)逆境。海倫是不幸的，不到兩歲便被一場(chǎng)大病無情地奪去了聽力和視力。她沒有屈服，而是勇敢面對(duì)，“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂”。在莎莉文小姐的幫助下，海倫張開了心靈的眼睛，走上了一條通過掌握知識(shí)通向光明的道路。書中，我看到了一個(gè)個(gè)聾盲人不可能做到的畫面——爬樹、游泳，甚至月下獨(dú)自泛舟。勇敢面對(duì)逆境的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀態(tài)度，使得海倫一生充滿了歡樂，也造就了一個(gè)偉大的靈魂！

和海倫相比，我們應(yīng)該深感慚愧：我們享受著光明，卻碰到點(diǎn)點(diǎn)困難，就會(huì)多多抱怨；我們享受著高科技，卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，白白流失光陰；我們擁有著健全身體，卻迷失了心靈，喪失了向上動(dòng)力?！盎ㄓ兄亻_之日，人無再少年?！闭湎Ч饷鳌⒄湎r(shí)間、珍惜擁有吧！用健全的身軀，感受生活的美好；用攻克的困難，搭起成長(zhǎng)的階梯；用必勝的信念，撐起前進(jìn)的力量！

珍惜生命，就要始終堅(jiān)持不懈。當(dāng)海倫認(rèn)識(shí)“水”這第一個(gè)字后，便迫不及待地認(rèn)字、閱讀。她“把活著的每一天都看做是生命的最后一天”，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣汲取知識(shí)，學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等五國(guó)語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，改變、成就了她的精彩人生。

和海倫用自己幾十年如一日的行動(dòng)寫下了一個(gè)大大的“人”相比，不能堅(jiān)持正成為我們走向成功的“攔路石”：在下決心的時(shí)候，日記里信誓旦旦“明天開始一定要……”，但是行動(dòng)堅(jiān)持不了幾天；在做作業(yè)的時(shí)候，一想到電腦游戲就經(jīng)不起誘惑，爸爸媽媽提醒還嫌太嘮叨；參加體育鍛煉的時(shí)候，碰到一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨，就變成了斷斷續(xù)續(xù)。華羅庚曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。”學(xué)習(xí)永無止境，更何況現(xiàn)在自己成績(jī)不是最好。所以，我要從現(xiàn)在做起，從正在做的小事情做起，做好每天事、每件事、每個(gè)方面，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小進(jìn)步，匯成將來的全面大進(jìn)步。

珍惜生命，就要知恩感恩報(bào)恩。海倫假如沒有家人、親戚和朋友的幫助、關(guān)心和愛護(hù)，就不可能取得成功。而海倫也是知恩感恩報(bào)恩的。如果給海倫三天光明，第一天，她要看莎莉文小姐、看所有朋友、看森林自然美景；第二天，她要看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；第三天，她要到花園、貧民窟、工廠和孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。這三天，第一天是知恩之舉，第二天是感恩之舉，第三天是報(bào)恩之舉。她甚至用生命的力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，把慈愛的雙手伸向全世界。

我們生活在一覽無余的順境中，很多時(shí)候卻失去了對(duì)光明的珍惜、放棄了對(duì)追求的堅(jiān)持、忘記了對(duì)生活的感恩。為了讓我們生活在順境中，父母、老師、社會(huì)都付出了好多好多?！暗嗡?應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽覀兒尾粚W(xué)學(xué)海倫，用微笑面對(duì)逆境、用堅(jiān)持追求成功、用誠摯感恩生活？理解父母之愛，就要珍惜擁有、為他們分憂；感受老師之情，就要好好聽講、拿出優(yōu)異成績(jī)；感恩社會(huì)之愛，就要學(xué)好知識(shí)、茁壯成長(zhǎng)，努力回報(bào)社會(huì)。

海倫生活在黑暗中，寫出了《假如給我三天光明》；假如給我三天黑暗，我能寫出《假如給我三天黑暗》嗎？我們應(yīng)該感到紅臉、汗顏和慚愧！泰戈?duì)栐f：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明?！薄都偃缃o我三天光明》，給了我一雙黑夜中的黑色眼睛，海倫就是我生活導(dǎo)師和榜樣！

珍惜生命讀后感 篇4

昨天，我們懷著沉重的心情觀看大型寫實(shí)記錄教育片《迷途》，看完后，我感觸良多。

片中主要講述了阿華與小燕子等人的人生悲劇，她們?cè)?jīng)都懷著對(duì)未來的美好憧憬，踏上海濱城市的土地，她們都曾為了自己的理想拼搏，卻由于無知走上吸毒這條不歸路，終生只能在賣淫、詐騙、吸毒中度過，而小燕子更是懷上身孕，最終，一個(gè)不該屬于這個(gè)世界的孩子被帶到這個(gè)世界。但她無助的哭喊不能博得母親的同情，反而被作為騙取同情心的工具為母親賺了毒資，最后，畫面在阿華渴望的背景中定格，留給人們同情與反思。小燕子因?yàn)槎酒?，喪失了一個(gè)女人最基本的母性。毒品慢慢蠶食她的神經(jīng)、她的羞恥心，最后連良心也灰飛煙滅。毒品帶給人的傷害是無窮無盡的。自從19世紀(jì)的鴉片傾銷中國(guó)以來，這個(gè)千瘡百孔的民族開始從內(nèi)部慢慢腐爛，毒品為外國(guó)侵略者打開中國(guó)緊鎖的大門，為外國(guó)侵略者培養(yǎng)了毫無招架之力的軍隊(duì)，為外國(guó)侵略者送一批批奴隸。只要有了煙草，中國(guó)人就會(huì)乖乖任由他們?cè)赘?，結(jié)果，裊裊輕煙中，葬送的不僅是吸毒者，還有整個(gè)民族整個(gè)國(guó)家。

縱觀當(dāng)今社會(huì)，被毒品害得家破人亡的也不計(jì)其數(shù)，有多少人為了籌集毒資，不惜變賣家產(chǎn)，妻離子散，最終落得暴尸街頭的惡果。追根究底，首先是毒裊的責(zé)任最大，若沒有他們埋昧良心賺著這些不義之財(cái)，就不會(huì)有眾多的人深受其害。其次，是吸毒者自身的意志薄弱。許多人都是因?yàn)樽陨韺?duì)毒品的理解不夠充分，為了好奇與刺激邁出了第一步，從此便不可回頭。

但真的只有這些原因嗎？我想，更大的，是家庭背景與父母教育。

阿華的父母監(jiān)守自盜，虧空公款，結(jié)果阿華姐妹不得不從學(xué)校輟學(xué)，早早踏足社會(huì)。如果她們的父母沒有進(jìn)入監(jiān)牢，如果她們沒有輟學(xué)，那么她們就會(huì)明白毒品是一件多么可怕的東西，她們的父母就會(huì)教育她們有所為有所不為，她們就會(huì)象大部分人一樣，正常地上班，結(jié)婚，生子，然后兒孫滿堂。然而這一切并不如理想那樣，命運(yùn)按偏離的軌跡慢慢發(fā)展，導(dǎo)演了如今這場(chǎng)戲劇。

吸毒的背后，折射出人性的丑陋。正是這一點(diǎn)一點(diǎn)人性的丑陋，連接成了吸毒者絕望的一生，我們無法改變他人，唯有引以為鑒，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。

珍惜生命讀后感 篇5

今天，我們學(xué)了一篇散文，名字叫做《生命生命》。課文主要講的是作者杏林子通過飛蛾掙扎求生，瓜子不屈生長(zhǎng)和聆聽心臟律動(dòng)這三個(gè)事例，感受到：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

我很贊同作者的這個(gè)看法，每次讀到這句話時(shí)，我就會(huì)聯(lián)想到海倫凱勒。她在19個(gè)月大的時(shí)候，業(yè)務(wù)一次連續(xù)幾天的高燒，留下了后遺癥，被迫失去了視力和聽力。雖然不幸降臨在她頭上，可是在這黑暗又寂寞的世界里，海倫凱勒并沒有自暴自棄，而是自強(qiáng)不息。在老師的幫助下，她用頑強(qiáng)的毅力克服了生理缺陷造成的精神痛苦。她熱愛生活，并從中得到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并積極的與他人溝通交流。就這樣，她克服了很多常人無法想象的困難，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，成為了一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的文學(xué)作家和教育家。連海倫凱勒這樣的盲聾啞人都可以活得那么光彩有力，那我們這些健全的普通人呢？

學(xué)了這篇課文，我覺得我們應(yīng)該珍惜光陰，在每一天都好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，學(xué)到更多的知識(shí)。而不是渾渾噩噩，開小差，說笑話，揮霍珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。

雖然生命是短暫的，人生是有限的，但是我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。

珍惜生命讀后感 篇6

著名作家馬克吐溫曾說：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了?！彼悺P勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里孤獨(dú)歲月的弱女子，她用勤奮和堅(jiān)韌不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨，一生寫了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，成為舉世敬仰的作家和教育家。

今天，我閱讀了海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

書中寫道“假如給我三天光明”：

第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過。我要長(zhǎng)久的凝望我的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。

第二天，我要看光的變幻莫測(cè)和日出，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方?？赐耆粘?，我想去探索與研究。我將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館。

第三天，我還要看日出。因?yàn)椋@將是我能見到光明的最后一天。我要和普通人一樣，去為了生活而奔波。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過自己和愛著自己的人，以及去感受自然，品味世界！

到了午夜，海倫擺脫盲人的苦境時(shí)刻就要結(jié)束了，她將她這三天來見到的都深深地記在了心中。

哲學(xué)家卡贊禮基曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫告誡我們：珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來。與她相比，我們感到慚愧，雖然擁有比她健全的身體，但不善用自己的眼睛去觀察一個(gè)美的世界，不善用自己的耳朵去聆聽美妙的樂曲和歌聲，不善用自己的雙手去撫摸每一件你想要撫摸的物品，不善用自己的鼻子去嗅聞所有鮮花的芳香，不善用自己的舌尖品嘗每一口佳肴。所以我們沒有像海倫做得那樣出色。

我們應(yīng)該感謝海倫，是看不見光明的她引領(lǐng)著我們，洗凈了被世俗歲月蒙蔽的雙眼，重新找到了我們初次張開雙眼時(shí)所看到的那個(gè)世界。帶著歡愉與驚奇，用眼睛觸摸這個(gè)世界，一切都新鮮、靈動(dòng)、可感。

在我心中，海倫就像一位英雄，在時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我、激勵(lì)我、啟發(fā)我，讓我們珍惜生命，珍惜人類創(chuàng)造的一切！

珍惜生命讀后感 篇7

我曾讀一首熱愛生命的詩歌：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。海倫·凱勒就是這樣一個(gè)珍惜生命的人。

海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，是一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者，她憑著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，這個(gè)偉大的成就絕對(duì)是一個(gè)奇跡，而創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心、頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)和熱愛珍惜生命的信念。

有一次，在放學(xué)回家的路上，我看到有一輛載著滿滿的東西的貨車，把一輛電瓶車壓住了。周圍圍觀了許多人，他們議論紛紛。聽他們說，那輛貨車下面還有一個(gè)青年。不一會(huì)兒，救護(hù)車到了，警察叔叔也把那個(gè)青年救了出來。救護(hù)人員看見那位青年流了許多血，趕緊把他放在擔(dān)架上，抬上了救護(hù)車。過了很久，醫(yī)生給那位青年蓋上了白布，無奈地?fù)u了搖頭，說：“他流血過多，沒能及時(shí)地被抬出來，已經(jīng)休克而死，我也無能為力呀！”周圍的人有的嘆氣，有的低頭無言，有的說太可惜了。我心想：一朵即將綻放的花朵，一個(gè)美麗的笑容，就被這樣一起車禍給毀滅了。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，熱愛并且珍惜生命。

而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我，還要學(xué)會(huì)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

珍惜生命讀后感 篇8

愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖然沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰花的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。同學(xué)之愛、老師之愛、舉手之愛愛的百合花開遍了整個(gè)世界，而人間那份濃濃的母愛的花香更是沁人心脾!

這個(gè)暑假我深深地被伍美珍阿姨寫的《生命流淚的樣子》一書所感動(dòng)。性格軟弱但心地善良的盛欣儀，本是有個(gè)幸?？鞓返募彝?，有疼愛她的爸爸媽媽。但是她的媽媽突然得了不治之癥癌癥，這給盛欣儀的生活帶來沉重打擊。雖然有親人、老師的不斷鼓勵(lì)，但她的媽媽最終還是離開了她，這讓年僅十二歲的欣儀過早地體驗(yàn)到生命的脆弱，也為自己的任性和不懂事而感到自責(zé)和后悔。

讀到這本書的末尾我哭了，不禁為盛欣儀的遭遇而感到同情，對(duì)我們來說，過早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過，生命和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)岀來，到了秋，它們就會(huì)凋落，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳液退畈欢啻?，但是有點(diǎn)不相同的是我有媽媽卻沒有爸爸。爸爸在我4歲時(shí)和媽媽離婚了，但我也是過著衣來伸手飯來張口的生活。在我讀完這本書后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛，這份愛不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，更多的是媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)懷，是那些很多看不到的愛，包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn)，現(xiàn)在我才知道我是多么幸福!

媽媽對(duì)我的愛不一定是轟轟烈烈的，媽媽的愛更多的是隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。每一次的安慰是愛，每一次的微笑是愛，每一次的鼓勵(lì)是愛，每一次的批評(píng)也是愛。

讀了《生命流淚的樣子》后，我對(duì)媽媽的愛有了更深刻的理解，也能理解媽媽對(duì)我的用心良苦，我會(huì)更加珍惜媽媽對(duì)我的愛。

珍惜生命讀后感 篇9

小小的飛蛾被捉住后拼命掙扎，極力求生，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的生命欲望；香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的墻角磚縫中沖破阻礙，茁壯生長(zhǎng)，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力；作者用聽診器靜聽自己的心跳，心臟沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)令她震撼。這些鮮活真實(shí)的事例告訴人們：只有珍惜生命，頑強(qiáng)拼搏，人生才能出彩。

我的親人中也有如杏林子般熱愛生命的人，他就是我的爸爸。我的爸爸26歲那年遭遇車禍致殘，但他并沒有放棄人生追求，最終通過不懈努力改變了自己的命運(yùn)，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。

然而，再看看我們這些被浸泡在蜜罐里的孩子吧：有的上課不認(rèn)真聽講、課外不好好讀書，有的沉迷于玩手機(jī)、打游戲，有的欺騙老師、想方設(shè)法逃學(xué)

試想，飛蛾尚且拼命求生，香瓜子尚且頑強(qiáng)生長(zhǎng)，殘疾人尚且能鑄就出彩人生，我們這些祖國(guó)的花朵又有什么理由不珍惜自己的生命呢？

這篇文章讓我深深地領(lǐng)悟到：每個(gè)人都應(yīng)珍惜生命，努力活出精彩，活得有意義、有價(jià)值。

珍惜生命讀后感 篇10

活著的生命中，春去了，夏過了，秋到了，帶給這個(gè)世界的是金色的陽光，是五彩斑斕的歡樂，是秋果碩碩的笑臉，是收獲的喜悅與芳香。

可是，在喜悅與芳香的背后，你信不信？還有150年的幽靈寓言至今，觸動(dòng)靈魂的人性寓言！

留下了生命與死亡，也是最深刻、也是最經(jīng)典的寓言“今天”呈現(xiàn)，哈里氣曰… “你們走著瞧！我這次算是恨上你們了，我再也不回來了！” 添個(gè)新詞：蒜他狠？？

死亡隨時(shí)都在人類的身邊，那種昏暗的感覺，你甩不掉，稍不留神，它就奪走了你的生命。汶川的強(qiáng)烈地震、舟曲的泥石流、還有形形色色意外的交通事故，有多少生命毫無預(yù)兆地消失了。痛苦的用詞表：痛哭流涕、肝腸寸斷、悲痛欲絕、痛不欲生……

10歲的小男孩哈里，和我同樣年紀(jì)的兒童，那一句無心的、賭氣的話，哈里留下的寓言，真成了永別。怎么也想不到，在幾秒后就能實(shí)現(xiàn)，寓言就這么經(jīng)典，卡車載哈里真去了另一個(gè)世界《天藍(lán)色的彼岸》。

哈里后悔了，他試圖回到活著的世界?？墒橇硪粋€(gè)世界又催著哈里去， 哈里還有末了的心愿，一時(shí)又去不了“天藍(lán)色的彼岸，”成幽靈在游蕩。

巧的是阿瑟是150年的幽靈，他也是心愿未了，阿瑟出生后就失去了媽媽，阿瑟愛媽媽，僅僅憑著從媽媽上衣掉落的一顆紐扣，在天堂幽飄尋找苦苦長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)世紀(jì)的愛。 (愛…感動(dòng)啊)

天堂里有規(guī)矩，天堂里的幽靈要完成畢生的心愿才能到“天藍(lán)色的彼岸”。

巧事成雙，哈里認(rèn)識(shí)了阿瑟，在阿瑟的幫助下， 他們倆結(jié)伴，幽飄回了人間。

哈里要到學(xué)?？赐瑢W(xué)們而同學(xué)看不到的他。他看同學(xué)老師、朋友、家人已敬懷念和道歉。在哈里的墓地上，哈里伸出自己的幽靈小手，牽住了哈里爸爸感覺不到，也緊緊牽著爸爸大手的手，一齊走在回家的路上。

哈里和爸爸回到家，看到這，我跑到爸爸跟前“爸爸，抱抱我？”“這孩子，要干嗎？”“爸爸，抱抱我？”爸爸把我樓在他那寬大的胸懷中，一種暖暖地……哼哼 我不是幽靈！

哈里看到媽媽和姐姐神情黯淡、表情憂傷的樣子，一家人苦苦思念著死去的哈里無法自拔，一切都亂了。我想起，奶奶不在那幾日的情景，爸爸媽媽，還有其他親人，神情黯淡、表情憂傷的樣子，一家人苦苦思念著去天堂的奶奶無法自拔，一切也亂了。

看到這，我跑到媽媽跟前，“媽，我要是不在了，你們會(huì)想我嗎？”“這孩子，你胡說什么呢？好好的，你胡說什么呢？”“媽，親親我？”“這孩子？”“親親我嗎？”“嗯，親親你，混小子！”我被媽媽親著，真幸?！?/p>

哈里來到以前就讀的學(xué)校，一切都在他以前快樂中快樂著，似乎沒有人沉浸在悲傷中苦苦思念著他。哈利在那一刻突然醒悟，死亡意味著：你不在了，但生活還在，快樂還在，愛還在！

他看到了老師、同學(xué)并沒將他遺忘！

老師和同學(xué)還為哈里種了一棵樹，樹干的銅牌上刻著溫暖的文字“哈里，我們永遠(yuǎn)愛你！”

人間真愛還在！當(dāng)哈里離開學(xué)校時(shí)，心中裝滿了沉甸甸的愛！

哈里的心愿了了，哈里給了姐姐一個(gè)幽靈的擁抱，又擁抱了爸爸、媽媽，毅然離開了：再見 媽媽 再見 爸爸 再見 雅丹…我想你們，我愛你們大家，我愛你們所有的人。我非常、非常、非常地愛你們……

他所有意愿均已達(dá)成，也已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，哈里回到天堂，可以心無旁貸的去往天藍(lán)色的彼岸了。

可喜的是，阿瑟和媽媽也終于團(tuán)聚，三個(gè)人一起向天藍(lán)色的彼岸走去，融入那里，所有人都將獲得新生。

死去的人了卻心愿后，讓幽靈很安寧地迎接天藍(lán)色的彼岸。我看到我奶奶也去天堂了，不知道是否也去了天藍(lán)色的彼岸？

活著的人就應(yīng)該去珍惜時(shí)間生命，他們活著的人，悲痛過后，還是快樂著，彼岸很金色。從頭到尾在爸爸媽媽愛的呵護(hù)下，我過得都很好，我有歡笑，我有快樂，度過了童年美好時(shí)光。我要讀好書，上好學(xué)，到金色的彼岸去！

讓活著的人愉快地學(xué)習(xí)、快樂地去奮斗金色的彼岸吧！

珍惜生命讀后感 篇11

某一天，我非常榮幸能有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略《假如給我三天光明》的風(fēng)采。抱著透徹了解的心態(tài)，懷著好奇心，開始了又一段新的歷程。

打開海倫·凱勒的世界，去陪她一起走過坎坷、幸福的一生。剛打開她的世界大門，便迎頭趕上了一個(gè)充滿花香、陽光明媚的早上。1880年6月27日，隨著一聲嬰兒的啼哭聲，海倫·凱勒開始了未知的一生。

大凡所以孩子一樣，年幼的小海倫也都對(duì)一切事物充滿了無比的好奇心，甚至比同齡孩子更加的活潑愛動(dòng)、不老實(shí)。對(duì)于她來說，童年是一段非常值得珍貴的日子。但好景不長(zhǎng)，在次年的二月里，她突然生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致她的視力、聽力完全下降，直至消失。

從那時(shí)開始，我變看到了一個(gè)黑暗、無聲的世界，一個(gè)孤獨(dú)、冷清的世界。一顆脆弱的心靈在顫抖著，那么悲傷，那么無助?？释c外界進(jìn)行交流，渴望表達(dá)自己想法的強(qiáng)烈沖動(dòng)，如潮水般涌來，促使她變得那么不可理喻、任性、暴躁。

我所探尋到的是一位無依無靠的小女孩，獨(dú)自坐在黑暗、寂寞無人的角落里的身影。見此情形，我多想陪她說話，與她交流，哪怕是坐在他身邊也行，好讓她發(fā)覺原來不是獨(dú)自一人，可以尋求一絲絲的安慰。

然而，天無絕人之路，造物主在關(guān)閉了你的一扇門的同時(shí)，又為你打開了另一扇窗戶。伴隨著莎莉文老師的.到來，她的人生從此有了翻天覆地的巨大變化。如今，她已不再是一個(gè)人，她也不會(huì)孤單了。因?yàn)?，她學(xué)會(huì)了很多很多，學(xué)會(huì)了自己曾經(jīng)連想都不敢想的事情，但現(xiàn)在，她確確實(shí)實(shí)的做到了，已經(jīng)與普通人相差無幾了。為此，她感到無比幸福，我也非常替她高興。

雖說她的世界仍是一片黑暗、寂靜，但是，在她的內(nèi)心，卻充滿了光明、溫暖，所以，她絕不會(huì)難過、悲傷。說到這，我不由自主地為她豎起了大拇指，言到：好樣的，你真棒！探索到這兒，變結(jié)束了，但我的思緒卻久久不能平靜，產(chǎn)生了無限感嘆。

雖說身有缺陷，健康不足，但無半點(diǎn)氣餒，無一絲放棄的意愿，仍舊堅(jiān)持不懈、勇敢無畏、劈堅(jiān)斬棘地闖下去，直到闖出一片新天地，闖出一個(gè)好未來。在此期間，我親眼目睹了海倫·凱勒所遭遇的種種酸甜苦辣般的，多滋多味、豐富多彩的世界。

唉！我們就是如此，擁有時(shí)，不知珍貴，失去時(shí)，才方知可貴。我們?yōu)槭裁床焕米约河幸暳?、聽力、觸覺、嗅覺的這個(gè)優(yōu)勢(shì)去發(fā)現(xiàn)，去探索，尋找這個(gè)不曾引起我們注意的世界里的美好事物呢？假設(shè)，我們都把明天看做生命中的最后一天，那我們會(huì)不會(huì)就發(fā)覺，今天要做的事情是不是特多呢？

“明天是最后一天”若一直在我們心中回蕩，那么，我們每天都會(huì)活的充實(shí)，活的有價(jià)值，而不是懶洋洋的去面對(duì)，去把事情一拖再拖，而且，我們還總會(huì)對(duì)我們自己說：不忙不忙，時(shí)間還早呢！但我們?cè)脒^嗎？天有不測(cè)風(fēng)云，萬一意外突襲，時(shí)間只剩明天一天了呢？那時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

我覺得，應(yīng)該有這樣的想法，從此來激勵(lì)自己把每一天都當(dāng)做最后一天，以便邁過“懶惰”這個(gè)門坎兒。海倫·凱勒不就是邁過了“自暴自棄”這個(gè)門坎兒，從而把攔路石轉(zhuǎn)變成了墊腳石，而走向精彩的人生嗎？她能行，我們也行，我們同樣也可以邁過這個(gè)坎兒，去尋找屬于自己的精彩人生呀！記?。菏郎蠜]有邁不過的坎兒，所以，我們還等什么呢？趕快行動(dòng)起來吧！

珍惜生命讀后感 篇12

最近，我讀了海倫凱勒的著名自傳——《假如給我三天光明》，看完后主人公海倫凱勒給我留下了深刻的印象。

海倫凱勒1880年6月27日生于美國(guó)南部，十九個(gè)月大時(shí)因病失去聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗世界中。可她不肯放棄，向她的恩師莎莉文老師學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛德克利夫?qū)W院，并走遍世界，募集資金，把資金獻(xiàn)給盲人福利。海倫凱勒那不平凡的一生及她與生命抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我奮斗的力量。作為正常人的我們很難想像一個(gè)雙目失明、失聰、失語的人，可以用心去感化天地萬物，海倫就用心靈傾聽了世界最美的音樂，觀賞了最美的風(fēng)景！

苦難鑄就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她以親身感受告誡世人，健康的心理是一個(gè)人成功的最基本的條件，如果一個(gè)人沒有健康的心理就難以成就一番事業(yè)。要珍惜?。∩挥幸淮?！

讀完這本書，我深有感觸：即使我們身體殘疾也不要抱怨命運(yùn)的安排，更不要渴望接受別人的施舍和憐憫，我們要有自信，要自立、自強(qiáng)、堅(jiān)持不懈地奮斗，總有一天會(huì)到達(dá)理想的彼岸的！

海倫的一生是生活在黑暗之中的，但她卻有給人類帶來光明的勇氣，她用自己奮斗的一生，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌，像警鐘一樣提醒人們：請(qǐng)珍惜生命吧！

珍惜生命讀后感 篇13

天色已晚，我坐在窗前閱讀《善待自己，珍愛生命》這篇文章，讀過這篇文章后，我對(duì)生命有了更深的認(rèn)識(shí)。

這篇文章從鄰居家的小妹喝下四包鼠藥想結(jié)束自己人的生命，但最終非常后悔說起，講了我和鄰居家的小妹在病中苦苦掙扎，但看著母親那飽含期待的目光，誰能狠心離去？我母親和她母親結(jié)伴帶我們出入大小醫(yī)院。因此最后，我們更多時(shí)候想，既然痛苦離不開我們，我們?yōu)槭裁床荒茏尶鞓伏c(diǎn)綴我們的生活呢？

也許更多的時(shí)候，堅(jiān)持是最重要的。正如文中所說，“讓我們選擇堅(jiān)持吧，無論怎樣，讓我們帶淚微笑，去感受生活，努力過好生命中的每一天”。在我們的生命中無率受到什么挫折，都要用笑去面對(duì)生活，快樂永遠(yuǎn)是生活中的主角，而快樂的一種最直接的表達(dá)方式就是笑，用笑和堅(jiān)持過好生命中的每一天，去善待自己吧。

這樣珍惜生命的人還有很多，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月大的時(shí)間就失明失聰了，但她非常樂觀，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)。

著名的理論物理學(xué)家霍金，患有嚴(yán)懲的肌肉萎縮癥，使他不會(huì)說話、不會(huì)寫字，不會(huì)走路，他同樣非常樂觀，甚至還有些調(diào)皮。有一次，他與英國(guó)王子會(huì)面時(shí)，他為了“炫耀”自己，不用人幫他推輪椅，自己推著輪椅往會(huì)議室“走”去，由于他只有一個(gè)手指頭能動(dòng)，所以控制不住輪椅，結(jié)果扎了英國(guó)王子的腳趾頭。他自強(qiáng)不息，雖然高度殘疾，只有大腦和心臟還在運(yùn)動(dòng)，但他微笑著面對(duì)生活，被譽(yù)為現(xiàn)在在世的最著名的物理學(xué)家。

18世紀(jì)最著名的音樂家貝多芬，他的作品幾乎涉及了當(dāng)時(shí)的所有音樂體裁，被尊為“樂圣”、“交響樂之王”?？墒牵谒鞘軞g迎的時(shí)候，突然開始耳聾。但他堅(jiān)持與病魔抗?fàn)帲罱K，他用笑扼住了命運(yùn)的咽喉，成了名揚(yáng)四海的音樂家。

生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂與痛苦相輔而成。雖然有些事我們避免不了，我，但我們要去善待自己，要把生命中的每一刻過得充實(shí)，讓生命之花永遠(yuǎn)快樂的綻放！

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珍惜生命觀后感

?最好的方式就是把這些想法記錄下來，觀后感結(jié)尾時(shí)，最好對(duì)情感進(jìn)行升華，你掌握了寫觀后感的方法了嗎？通過讀一讀“珍惜生命觀后感”您或許能夠找到一些解答，我們提供這些信息希望能對(duì)您有所幫助和指導(dǎo)！

珍惜生命觀后感 篇1

有人說人生在世，只不過是匆匆地來，匆匆地走。在這匆匆之中，卻有許多值得珍惜。學(xué)會(huì)珍惜與同學(xué)之間純純的友誼；學(xué)會(huì)珍惜與父母之間濃濃的親情；學(xué)會(huì)珍惜與老師之間無名的感情……學(xué)會(huì)珍惜吧

我們懂得了珍惜，意味著我們長(zhǎng)大了。

珍惜今天的美好生活吧是父母撾頤切量喔耘的沃地。珍惜現(xiàn)有的優(yōu)美的環(huán)境吧是抗日戰(zhàn)士拋頭氯魅妊的戰(zhàn)利品。珍惜世間的和平氣息吧是找宓撓掄呤擲手建成的屏障

我學(xué)會(huì)珍惜珍惜一切?？“人稍谑溃蝗缫庵?，十有八九”，我仍有一個(gè)遺憾。

小時(shí)候，曾有一個(gè)形影不離的好友。那是在外婆家，妞妞是我第一個(gè)好朋友。外婆村附近有一片楊梅樹，那紅得發(fā)黑的楊梅，惹人垂涎三尺。正好，妞妞爸爸正是那林的主人，這下，我可實(shí)現(xiàn)心中的愿望，可以痛快地吃了。妞妞爸爸很兇，不允許我白吃他的楊梅。這時(shí)，我的饞癮上來了，心中像有千萬只螞蟻在爬，向妞妞投去了乞求的眼神。妞妞無奈地低下了頭，似乎在摸索什么。外婆說妞妞是個(gè)好姐姐，很懂事，也很聽話?？涩F(xiàn)在，我覺得妞妞太不夠意思了，連一顆都不給我吃。我賭氣，沖到林子里，隨手抓了一根棒子，雖說是亂揮，可也有幾分丐幫的神氣?！按蛎钒簟苯K于為我出了一口惡氣，猛抓起地上的戰(zhàn)利品，一古腦兒塞到了嘴里，啊，甘甜的汁水從又大又紅的楊梅中溢出，心情倍加爽快。

等滿足了我的奢望，妞妞在那邊抽泣，原來今年收成不好，只有路邊的幾棵長(zhǎng)楊梅，這幾棵都是妞妞每天提水，除蟲……可現(xiàn)在……我恨不得有個(gè)地洞可以鉆進(jìn)去。妞妞轉(zhuǎn)身跑了?；叵胍郧埃瑐z人一起玩扮家家，一起下河摸蝦捉魚……后來，外婆說他家破產(chǎn)了，搬家，對(duì)面人去樓空，我悵然若失。上小學(xué)時(shí)，曾有一次收到妞妞寄來的楊梅干，這沒有先前的楊梅鮮美迷人，可我回味無窮?，F(xiàn)在，不知，在何方……

失去了一個(gè)真正的朋友，這讓我更加學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在擁有的一切！

珍惜生命觀后感 篇2

20世紀(jì)上半葉，美國(guó)著名女作家海倫·凱勒也是世界著名的盲人作家。

海倫凱勒兩歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，雖然奇跡般地活了下來，卻從此雙目失明，雙耳失聰，終生生活在黑暗和無聲的世界里。她的父母幫小海倫請(qǐng)了一名家庭教師。老師帶小海倫到大自然里去感受陽光、空氣和水，去感受什么是方的、圓的、粗糙的、光滑的，還幫小海倫學(xué)***指“讀”、寫盲文。

海倫凱勒非凡的努力使她進(jìn)入劍橋中學(xué)，然后進(jìn)入哈佛大學(xué)。她為殘疾人和世界和平事業(yè)奮斗到87歲。她的《自傳》中最令人感動(dòng)的一句話是：

珍惜生命中的每一天。我對(duì)海倫凱勒非常佩服。她的自傳感人肺腑，字字珠璣。

她說她希望上帝能給她三天的光。她會(huì)把它給她所有有生命和沒有生命的朋友，并把它留給城市的每一個(gè)角落。千千萬萬的人唾手可得的光明，對(duì)她來說卻是異樣寶貴。對(duì)于我們來說，實(shí)在應(yīng)該充分利用寶貴的時(shí)間，去珍惜我們能接觸到的一切，享受生命，珍惜光陰，去把每一天當(dāng)作生命的最后一天那樣珍惜，去學(xué)***的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)更多的快樂。

海倫·凱勒又聾又瞎，但她從不抱怨。她的自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了全世界，深深地感動(dòng)了我。每當(dāng)我學(xué)會(huì)懶惰時(shí)，我立刻想到海倫·凱勒的話并振作起來。每當(dāng)我遇到挫折想屈服時(shí)，海倫·凱勒的話就會(huì)再次回蕩在我的耳邊，激勵(lì)我前進(jìn)！

我暗下決心要向海倫凱勒學(xué)習(xí)。像她那樣把握好生命中的每一天，去學(xué)***的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)更多的快樂，去呵護(hù)更多的美好！

珍惜生命觀后感 篇3

天色已晚，我坐在窗前閱讀《善待自己，珍愛生命》這篇文章，讀過這篇文章后，我對(duì)生命有了更深的認(rèn)識(shí)。

這篇文章從鄰居家的小妹喝下四包鼠藥想結(jié)束自己人的生命，但最終非常后悔說起，講了我和鄰居家的小妹在病中苦苦掙扎，但看著母親那飽含期待的目光，誰能狠心離去？我母親和她母親結(jié)伴帶我們出入大小醫(yī)院。因此最后，我們更多時(shí)候想，既然痛苦離不開我們，我們?yōu)槭裁床荒茏尶鞓伏c(diǎn)綴我們的生活呢？

也許更多的時(shí)候，堅(jiān)持是最重要的。正如文中所說，“讓我們選擇堅(jiān)持吧，無論怎樣，讓我們帶淚微笑，去感受生活，努力過好生命中的每一天”。在我們的生命中無率受到什么挫折，都要用笑去面對(duì)生活，快樂永遠(yuǎn)是生活中的主角，而快樂的一種最直接的表達(dá)方式就是笑，用笑和堅(jiān)持過好生命中的每一天，去善待自己吧。

這樣珍惜生命的人還有很多，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月大的時(shí)間就失明失聰了，但她非常樂觀，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)。

著名的理論物理學(xué)家霍金，患有嚴(yán)懲的肌肉萎縮癥，使他不會(huì)說話、不會(huì)寫字，不會(huì)走路，他同樣非常樂觀，甚至還有些調(diào)皮。有一次，他與英國(guó)王子會(huì)面時(shí)，他為了“炫耀”自己，不用人幫他推輪椅，自己推著輪椅往會(huì)議室“走”去，由于他只有一個(gè)手指頭能動(dòng)，所以控制不住輪椅，結(jié)果扎了英國(guó)王子的腳趾頭。他自強(qiáng)不息，雖然高度殘疾，只有大腦和心臟還在運(yùn)動(dòng)，但他微笑著面對(duì)生活，被譽(yù)為現(xiàn)在在世的最著名的物理學(xué)家。

18世紀(jì)最著名的音樂家貝多芬，他的作品幾乎涉及了當(dāng)時(shí)的所有音樂體裁，被尊為“樂圣”、“交響樂之王”?？墒牵谒鞘軞g迎的時(shí)候，突然開始耳聾。但他堅(jiān)持與病魔抗?fàn)?，最終，他用笑扼住了命運(yùn)的咽喉，成了名揚(yáng)四海的音樂家。

生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂與痛苦相輔而成。雖然有些事我們避免不了，我，但我們要去善待自己，要把生命中的每一刻過得充實(shí)，讓生命之花永遠(yuǎn)快樂的綻放！

珍惜生命觀后感 篇4

be a new academic year, school receives the ministry of education middle and primary school outgoing document notice to the whole nation , requires that school ***anizes the student and parents all parts of the country watching the "life program the video frequency lesson 1 the beginning of the term" "knowledge" that the cctv economy channel (2 set of cctv) broadcasts on september 1 is defended. a large-scale public good activity that the large-scale "life public good activity cctv economy channel "lesson 1 knowledge" the beginning of the term" is defended holds, takes that life is aware of education as subject , the emergency the **all and medium student every school term every year proposing the whole nation is carried out avoids meeting dangerous education , news video frequency. the disaster enters "lesson 1 the beginning of the term" "teaching material from wen chuan" arriving at , education is especially fine as if we seeing china we will give chinese education cheer a big hand spontaneously tomorrow.

this is really with the education moving forward now and then all , this is really the children grows up be***ing a useful person spring rain, this is really thing that students grasp need most, this is really educating one of the mainest purpose needing to reach. teaching material is one vivid class "lesson 1 the beginning of the term" , is also one wonderful class , is also that chinese teen-agers grows up being badly in need of one class ****** up. as for china, be destined to be no ordinary in 2008 1 year：

both bapti** having wen chuan disaster and, sports and culture having beijing olympic games grand banquet. but ***e to talk in 2008 growing up to chinese teen-agers, this all happened by li for 1 year is vivid teaching material of a volume simply： have the life respecting , charm with knowledge , have beautiful sentiment , strength having team , have the nation being proud, ...

these all are that they grow up must experience in process education, is also necessary trend society quality. knowledge is ***e from in society , still is wanting return ultimately in society. adopt such ****** use of "lesson 1 " of integration of olympic games spirit with the spirit fighting natural calamities to say significance is far-reaching , effect is deep to teen-agers ***ing the student.

this also will certainly be***e one class f***otting be difficult to most in the children life , multi-media video frequency teaching material is more cogent , vivider. "lesson 1 the beginning of the term" how teaching material has let the children learn holding life in awe and veneration and has cherishes life. the especially big earthquake of wen chuan disaster can let the children experience the life treasure deeply , can experience life and life at the same time also, close flesh and blood feeling between person and person.

while learning to avoid meeting dangerous knowledge, the life being able to improve everybody more realizes , understand that persist in being victory, not only can train the consciousness and ability protecting self life, more be able to let them how to go to respect others , to respect life. when the first lessons of teaching material video frequency life records an earthquake at the beginning of the term, our lovable schoolmate is how to exist. any lofty quality all is to begin from respecting being keeping in mind to life, a lifetime will be affecting the children this one lesson , the people who affects this generation.

have let the children experience team spirit great and strength this one lesson. disregarding ****** concerted efforts being wen chuan disaster all of one heart , be still beijing olympic games,when the team spirit there is no do not carve appear in the scene. uniting the harmonious team spirit is olympic games spirit and vigorous spirit of earthquake relief work essence.

the spirit uniting the collectivi** believing mutually , supporting mutually will lay a permanent brand at the children's heart "lesson 1 the beginning of the term", this generation person benefits from this elitist quality all self's life with being able to be used, heavy responsibility bearing up times better. "lesson 1 the beginning of the term" teaching material lets the children set up nation sense of honour and the national confidence. this is a due nation of the times teen-agers emotion, driving force big and powerful being also that they build better future.

wen chuan has let the children see strength of the whole people of one mind in the disaster , a firm chinese nation lets them be to feel proud as one of the chinese nation; beijing olympic games lets them experience broad and profound and enormous chinese culture charm , dodge splendidness that they experience enormous the chinese nation potential and witness beijing olympic games creates in the world, have fostered their national confidence , their to be proud for self is one descendants of the dragon. "lesson 1 the beginning of the term" be that one wonderful class, is best-quality be related to motherland future , nation hope this one lesson. and "lesson 1 the beginning of the term" be hosted by wang xiao ya and others, the forest inviting the chinese olympic games star and the champion team to ***e singing "sing in praise of our motherland " on teacher , earthquake relief work hero teenager lin hao and opening ceremony as if it be distinguished guest and the classroom wonderful but will play the young team leader respectively in the program.

the program form by the fact that celebrity teaches safe knowledge, has let the children understand the life how, to go to know life , to respect life , defend. sichuan province "of cattle president calms county mulberry chinese date secondary school principal ye zhi ping most on history being called" by *** friend, in saying in sending word to "lesson 1 the beginning of the term"： "may 12, that moment of earthquake occurrence, our more than 2,300 name teacher and student of entire school has used 00：

01：36 only , all withdraw from to the safe place. this one miracle, is because of us beginning from 2005 , a dispersion every school term student of ***anization is carried out manoeuver.

i am proposed, when every school term begins , am given student previous hall necessity to levy. the value because of life, is higher than everything. life lesson 1 the beginning of the term , knowledge are defended".

又是新的學(xué)年，學(xué)校接到教育部向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)文通知，要求全國(guó)各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)收看將于9月1日央視經(jīng)濟(jì)頻道(央視2套)播出的**《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目?！堕_學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)**電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng)，以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都實(shí)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育,新聞**. 從“汶川災(zāi)難進(jìn)教材”到《開學(xué)第一課》，我們仿佛看到中國(guó)教育更加美好的明天，我們不禁為中國(guó)的教育喝彩鼓掌。

這是與時(shí)俱進(jìn)的教育。這是孩子們成長(zhǎng)的春雨。這是學(xué)生最需要掌握的。這是教育最重要的目標(biāo)之一?！堕_學(xué)第一課》教材是生動(dòng)的一課，也是精彩的一課，也是中國(guó)青少年成長(zhǎng)急需補(bǔ)上的一課。

對(duì)中國(guó)來說，2008年注定是不平凡的一年：既是汶川災(zāi)難的洗禮，也是北京奧運(yùn)會(huì)的體育文化盛宴。而2008年對(duì)于中國(guó)的青少年的成長(zhǎng)來講，這個(gè)年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材：

對(duì)生活的敬畏，文化的魅力，美好的情操，團(tuán)隊(duì)的力量，民族的驕傲這些是他們成長(zhǎng)過程中必須經(jīng)歷的教育，也是他們走向社會(huì)必須具備的素質(zhì)。知識(shí)來自于社會(huì)，最終還是要回歸于社會(huì)。采取這樣利用奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神相結(jié)合的“第一課”對(duì)青少年學(xué)生來說，意義長(zhǎng)遠(yuǎn)，影響深刻。

這也將成為孩子們生活中最難忘的一課。更多的教科書更有說服力和生動(dòng)性

《開學(xué)第一課》教材讓孩子們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川大災(zāi)難能讓孩子們深切感受到生命的價(jià)值，也能感受到生命與生命、人與人之間的血肉關(guān)系。在學(xué)習(xí)避險(xiǎn)知識(shí)的同時(shí)，也能提高每個(gè)人的生命意識(shí)，懂得堅(jiān)持就是勝利。它不僅可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識(shí)和水平，而且可以讓他們尊重他人和生命。

當(dāng)《生活紀(jì)錄》課程的第一課開始時(shí)，我們可愛的學(xué)生是如何生存的？任何崇高的品質(zhì)都源于對(duì)生命的敬畏。這一課將影響孩子們的生活和一代人。

這個(gè)班讓孩子們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)精神無時(shí)不刻在現(xiàn)場(chǎng)顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧林匹克精神和抗震救災(zāi)精神的精髓。

《開學(xué)第一課》，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得這個(gè)代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。 《開學(xué)第一課》教材讓孩子們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代青年應(yīng)有的民族情感，也是他們建設(shè)美好未來的強(qiáng)大動(dòng)力。

汶川災(zāi)難中讓孩子們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓他們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲;北京奧運(yùn)讓他們感受到中國(guó)文化的博大精深和巨大魅力，讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了他們的民族自信心，他們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈！堕_學(xué)第一課》是精彩的一課，上好這個(gè)課，關(guān)乎祖國(guó)未來，民族希望。

《開學(xué)第一課》由王小丫等人主持，并請(qǐng)來中國(guó)奧運(yùn)明星及冠軍團(tuán)隊(duì)當(dāng)嘉賓和課堂老師，抗震救災(zāi)英雄少年林浩和開幕式上演唱《歌唱祖國(guó)》的林妙可將在節(jié)目中分別扮演小班長(zhǎng)。節(jié)目通過名人安全知識(shí)的形式，讓孩子們懂得了解生活，尊重生命，保護(hù)生命。 被網(wǎng)友稱為“最牛校長(zhǎng)”的四川省安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平，在《開學(xué)第一課》的寄語中說：

“5月12號(hào)，**發(fā)生的那一刻，我們?nèi)?300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全的地方。這個(gè)奇跡是因?yàn)槲覀儚?005年開始每學(xué)期都組織學(xué)生進(jìn)行疏散演習(xí)。我建議在每學(xué)期開始時(shí)，給學(xué)生上一節(jié)緊急課。

因?yàn)?，生命的價(jià)值高于一切。開學(xué)第一課，知識(shí)守護(hù)生命?！?/p>

珍惜生命觀后感 篇5

近日，我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文。通過動(dòng)植物和人的三個(gè)例子，引出對(duì)生命的思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但應(yīng)該讓有限的生命顯示出無限的價(jià)值。

小小的飛蛾被捉住后拼命掙扎，極力求生，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的生命欲望；香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的墻角磚縫中沖破阻礙，茁壯生長(zhǎng)，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力；作者用聽診器靜聽自己的心跳，心臟沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)令她震撼。這些鮮活真實(shí)的事例告訴人們：只有珍惜生命，頑強(qiáng)拼搏，人生才能出彩。

作者熱愛生活、樂觀向上的精神令人敬畏。她12歲患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，導(dǎo)致腿不能行、肩不能舉、手不能抬、頭不能轉(zhuǎn)。但她沒有放棄自己。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力、刻苦的自學(xué)和勤奮的工作，成為臺(tái)灣最具影響力的著名作家之一。

誰說他們的人生故事不是活生生的教科書？

我的親人中也有如杏林子般熱愛生命的人，他就是我的爸爸。我父親26歲時(shí)因車禍致殘，但他沒有放棄對(duì)生活的追求，最終通過不懈的努力改變了自己的命運(yùn)，成為了另一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人。

然而，再看看我們這些被浸泡在“蜜罐”里的孩子吧：有的上課不認(rèn)真聽講、課外不好好讀書，有的沉迷于玩手機(jī)、打游戲，有的欺騙老師、想方設(shè)法逃學(xué)……

試想，飛蛾尚且拼命求生，香瓜子尚且頑強(qiáng)生長(zhǎng)，殘疾人尚且能鑄就出彩人生，我們這些“祖國(guó)的花朵”又有什么理由不珍惜自己的生命呢？

這篇文章讓我深深體會(huì)到：每個(gè)人都要珍惜生命，努力過上精彩、有意義、有價(jià)值的生活。

珍惜生命觀后感 篇6

今天我看了一篇名為《學(xué)會(huì)珍惜》的哲理文章，文中主要寫到如何學(xué)會(huì)珍惜，不僅僅是那些遙遠(yuǎn)的事物，而更多的應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜身邊的美，體驗(yàn)身邊的美好情感。細(xì)細(xì)品味，我從中受益無窮。 其實(shí)，周圍的一切事物都很美，就是這樣觸手可及，如果用真心去體驗(yàn)周圍的一切，尤其是學(xué)會(huì)感受人與人之間的情感，快樂地活著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美麗的`。珍惜身邊的一切，我們感受親情、友情、鄰里情、同胞情……

父母對(duì)我們無私的、無微不至的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照顧，或許我們習(xí)以為常，但正是父母的呵護(hù)關(guān)愛，我們才能夠健康茁壯的成長(zhǎng)，這就是親情。每個(gè)人都有朋友，但朋友與朋友間也是不盡相同的，真正的朋友是可以和我們有難同當(dāng)，有福同享，共度難關(guān)，一起努力戰(zhàn)勝困難，能在我們傷心難過時(shí)感到心靈的安慰的人，這就是友情。生活在任何一個(gè)地方，周圍總少不了左鄰右舍，日常生活中，也少不了鄰里間的相互關(guān)照，相互幫助，與鄰居和睦融洽的相處，我們會(huì)感受多一份的溫暖，這就是鄰里情。有時(shí)我們走到異國(guó)他鄉(xiāng)，時(shí)常會(huì)有人和我們打招呼，在臨行前與我們揮手告別，甚至于有幾分不舍，或許我們并不認(rèn)識(shí)他們，但我們與他們有血濃于水的不可改變的情誼，這就是同胞情……

人的一生是短暫的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，尤其要學(xué)會(huì)珍惜身邊的美，體驗(yàn)身邊的情。人生就像一次旅行，不必在乎遠(yuǎn)方未至的風(fēng)光，在乎的應(yīng)是眼前的美景，還有欣賞的心情。

珍惜生命觀后感 篇7

讀《假如給我三天光明》有感：珍惜時(shí)間，珍愛生命

我們是快樂的，有著明亮的眼睛和敏銳的耳朵，因?yàn)槲覀儾皇翘焐眯疫\(yùn)，甚至對(duì)我們的存在漠不關(guān)心。直到那天，我翻開《中外美文美讀100篇》，讀了美國(guó)著名女作家、教育家海倫凱勒的《假如給我三天光明》一文，我才幡然醒悟：我所不曾珍惜的東西是何等寶貴！

書中節(jié)選了原文的第一部分，她親切的態(tài)度、坦誠的語言，立刻在我心中掀起波瀾。我迫不及待地找來了《假如給我三天光明》的全文，專心致志地讀起來。頓時(shí)，我跟著作者，來到了自己從未曾經(jīng)歷過的失明境地，一種無奈、掙扎、絕望緊緊地包裹了我，而海倫卻心平氣和，娓娓而談，她，已然有了一雙心靈的慧眼，在人生的道路上從容不迫、無私奉獻(xiàn)，她對(duì)三天光明日子的憧憬，不禁令我仰起頭來，注視這位非同凡響的奇女子。

這位受億萬人敬仰的海倫凱勒，人生的道路卻是極為坎坷。她很小的時(shí)候，又聾又啞又瞎。這對(duì)于一般人來說，是不可想象的、難以忍受的痛苦。

然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，學(xué)會(huì)以用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛拉德克女子學(xué)院。

她以巨大的熱情，追求著光明與幸福，她把畢生精力投入為世界殘疾人和婦女兒童謀利益的事業(yè)中，以驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志書寫著不屈的生命和偉大的人生！

讀她真誠的追求和美好的向往，我不禁感嘆：命運(yùn)對(duì)她是如此的不公平，但她對(duì)世界的貢獻(xiàn)卻是如此的偉大！她只是殘疾人的榜樣嗎？

不！絕不止！她已經(jīng)成為世界人民心中的精神財(cái)富。她已經(jīng)成為珍惜時(shí)間和生命的代名詞。

她在逆境中成功的故事激勵(lì)了一代又一代人去愛自己、自尊自愛、自強(qiáng)不息。由她，我不禁又想到了貝多芬，想到了霍金，想到了張海迪，想到了桑蘭……他們是多么的相似，面對(duì)困境，并沒有放棄自己的理想與追求，并沒有選擇平庸而愚昧地度日，而是胸懷大志，不屈不撓，以超出常人的堅(jiān)毅，與命運(yùn)抗?fàn)?，?chuàng)造了生命的輝煌。與普通人相比，他們更看重時(shí)間和生命。

然而，我們周圍有許多健康的人在浪費(fèi)時(shí)間。一些花季少年，迷戀于網(wǎng)吧、游戲室，更有甚者，豆蔻年華卻與毒品緊密相連，這怎不叫人扼腕痛惜？難道真如海倫所說：

“只有那些瞎了的人才更珍惜生命”嗎？“一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它。人得了病才想到健康的幸福”嗎？

如果是這樣，那人的生活不是太累，太平庸，太麻木，太枯燥嗎？與海倫相比，除了我們的臉，我們還剩下什么？

傷殘者仍在確定中。我們健康的人應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)每一個(gè)日出日落？不妨記住海倫的這句話，輕輕扣問自已的心靈：“假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？

想想三天后，太陽不會(huì)在你眼前升起，你將如何度過那寶貴的三天？”

珍惜生命觀后感 篇8

我活在這個(gè)世界上是為了友誼，至少我是這么認(rèn)為的。生活是一幅沒有染色的畫。染過的筆，是五顏六色的友誼；土壤剛開始只有黑色，點(diǎn)綴著綠色的友情。那天，我的畫失去了色彩。

陳明和我是形影不離的朋友。我們一起玩游戲，每天復(fù)習(xí)功課。一天，當(dāng)我們拿出手工藝班制作的小木船時(shí)，陳明不小心把它掉在地上摔壞了。我急忙向他喊：“??！我的小木船，這是我智慧的結(jié)晶！你付錢，你付錢！”在爭(zhēng)端中，陳明再次將其踐踏成碎片。我很生氣。一只爭(zhēng)著要他的小木船憤怒地喊道：“既然你砸了我的小木船，我要你付出代價(jià)?！痹捯魟偮?，我揮手朝地上砸去，卻看到他的船被砸成了兩截。這時(shí)，他也不甘示弱，再次把我的船踢到了一邊。我大叫：“你沒有權(quán)利這樣對(duì)我的船?！彼R上反駁：“誰叫你砸我船，我不是故意砸你船的?！蔽覀儌z吵得不可開交。后來，我們斷絕了一切關(guān)系。沒人能幫我恢復(fù)和陳明的友誼。

幾天后，放學(xué)后，我遇到了陳明。我覺得對(duì)不起他，想趕緊溜走。結(jié)果他阻止了我。他低下頭，沉默了整整一分鐘。然后他吞吞吐吐地說：“真的很抱歉.那.那天我弄壞了你的船……”我聽了很震驚，然后我趕緊說：“那天我也有缺點(diǎn)。我們還是好朋友嗎？”李明說：“當(dāng)然是啦！”話音剛落，我們拿出新木船，給了對(duì)方。從那以后，我們?cè)僖矝]有吵過架，成了最好的朋友。

如果友誼是一棵常青樹，那么它必須由一股發(fā)自內(nèi)心的清泉澆灌；如果友誼是一朵不可戰(zhàn)勝的花，那么它必須被從內(nèi)心升起的太陽照亮。珍惜每一個(gè)朋友！學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。

珍惜生命觀后感 篇9

珍惜生命，自強(qiáng)不息 《假如給我三天光明》讀后感暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本名著，它使我受益匪淺。

海倫·凱勒是一位殘疾教育家。她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽力和視力。8歲時(shí)，海倫的父母為她找了一位家庭教師，蘇莉文小姐。在家教和父母的幫助下，她一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入了賴特

在聾校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)后，他被哈佛大學(xué)錄取，開始嘗試寫作?？梢哉f，蘇莉文小姐的到來改變了海倫一生的命運(yùn)。首先，莎莉文女士糾正了她的壞脾氣，教海倫最低限度的文明和禮儀，然后教她手語、語言和表達(dá)。

在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫。莎莉文小姐先把一個(gè)物體放在海倫的左手上，然后慢慢地，一次又一次地在她的右手上拼出這個(gè)物體的名字。

一開始，海倫只是把拼寫當(dāng)作“手指游戲”來玩，過了幾個(gè)星期，她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫。她們每天學(xué)習(xí)，練習(xí)和重復(fù)單詞。有一次海倫不己的怎么寫一個(gè)字。她用手猛擊頭部。老師把手放下，輕輕地在手里寫了這個(gè)詞。

無論海倫一次次的為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。海倫凱勒懂得珍惜生命。她自強(qiáng)不息。在黑暗的生活中，她用自己的行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)生命運(yùn)的勇氣。最令我佩服之處，是她頑強(qiáng)的毅力。

她雖然什么也看不見，什么也聽不見，生活在一片黑暗與無聲的世界中，可她卻靠觸摸家庭教師的喉結(jié)與嘴唇，感受和模仿教師的舌頭和嘴唇動(dòng)作，竟然學(xué)會(huì)了母語英語，以及法、德、拉丁、希臘四種外國(guó)語言！想想自己，老師規(guī)定每定要讀英語，而我自認(rèn)為會(huì)背了，眼睛從不看書本，背上幾遍就算完成朗讀作業(yè)了；手和腳還不由自主地動(dòng)起來，一會(huì)兒玩玩這，一會(huì)兒玩玩那，心不在焉的，老師叫我們平常多用英語，反復(fù)地使用它。可我呢，不是不想說，就是想說也把語法知識(shí)點(diǎn)或單詞給忘了，只能勉強(qiáng)說上那么幾句短語。

珍惜生命所作文集錦

怎么樣才能找到寫好作文的靈感呢？作文是提高學(xué)生表達(dá)能力的有效手段，作文可以培養(yǎng)我們的溝通和協(xié)作能力。寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄，我朋友發(fā)給我一篇關(guān)于“珍惜生命所作文”的文章讓我深受啟發(fā)，想要獲取更多信息請(qǐng)留意我們網(wǎng)站的更新！

珍惜生命所作文【篇1】

生命有多么重要？

人的一生只有一次，所以我們要好好珍惜生命。讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值！

有一次媽媽給我講了一個(gè)故事:從，從前，有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格快走不動(dòng)了。

爸爸就從兜里掏出了5枚硬幣，把1枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手里，說:人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各一枚，你才用了一枚，就是草地里那一枚，你將來一定要走出草原，多走些地方看看！

長(zhǎng)大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成為了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)！

我終于明白了生命有多么重要！

珍惜生命所作文【篇2】

死亡，并不時(shí)時(shí)出現(xiàn)在人的可感經(jīng)驗(yàn)中。在平常，它只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的背景，一種隱約的沉重。當(dāng)我聽說醫(yī)院門口那賣電話卡的小伙子出車禍死了的時(shí)候，我才猛然發(fā)現(xiàn)生命是如此的脆弱，死亡其實(shí)離我們每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。因?yàn)樵谒鲕嚨湹那耙惶?，我還在他手里買了一張電話卡。我依然清晰地記得他留著一頭碎發(fā)，一米七的個(gè)子，臉龐英俊，長(zhǎng)得神氣、瀟灑。至今我總揮不去他的影子。

事后，我想，生命是不是像一塊冰，就這樣化了，什么也沒有了？我想起史瑞斯道佛？道森的一句名言：死亡不是無知，而是不表達(dá)。他是不表達(dá)，還是來不及表達(dá)呢？叔本華悲觀地告訴我們，“所有的生命都只能是悲劇的，永遠(yuǎn)逃脫不了‘意志’的法則，而死是唯一的解救?！蔽覟樗玫饺绱说慕饷摱矶\，因?yàn)楸^的我再也找不到什么理由竟讓如此年輕的生命就步入死亡的墳冢了。

死亡對(duì)我們每一個(gè)人來說，都無法逃避它，生老病死是自然法則。秦始皇為求長(zhǎng)生不老之藥，東渡求仙，病死途中。人生短暫，我們有什么理由不熱愛生命，珍惜生命呢？藍(lán)天、白云、綠草、清溪，生命是多么的燦爛，生命又是多么的神圣！

當(dāng)我們被名與利所困擾的時(shí)候，我們是否應(yīng)該回過頭來看看自己，我們不已擁有了可愛而珍貴的生命嗎？只有生命才是最真實(shí)的，一切名利得失只是過往云煙。只要擁有了生命，信心和力量將永不衰竭，挫折和坎坷只是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)而已，一切都可以從頭再來。讓我們珍惜生命吧！這對(duì)社會(huì)，對(duì)自己都將是一種責(zé)任，也是一種奉獻(xiàn)。

珍惜生命所作文【篇3】

生命

比如，李曉紅這個(gè)白衣戰(zhàn)士，她就好好地使用生命。xx年3月25日那天，李曉紅所在的醫(yī)院收治了一名從外面醫(yī)院急診部轉(zhuǎn)來的非典患者。肺功能差的李曉紅主動(dòng)說：“讓我來吧”。她與病人“零距離”接觸，也不知道非典已經(jīng)在自己身上跳了。她對(duì)同事說：“我同這名非典患者有了接觸史，你們上去會(huì)又多一份危險(xiǎn)”。4月6日，李曉紅病情更嚴(yán)重了，已不能用語言同醫(yī)生交流其他病人的治療方案了，她用筆艱難地寫道：我是一名doctor,有什么新的治療方法，可以在我身上試用，我不怕，你們不要靠近我，一定要搞好非典防護(hù)工作。5月1日，武警北京總隊(duì)黨委決定為因呼吸衰竭搶救無效、永遠(yuǎn)閉上眼睛的她記一等功，并批準(zhǔn)她為革命烈士。

生活中也有許多人不好好珍惜生命，比如成克杰：原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)。成克杰年青時(shí)曾是高級(jí)工程師，優(yōu)秀的國(guó)家干部，后來卻濫用職權(quán)，肆無忌憚地收受賄賂，謀取非法利益，數(shù)額特別巨大，情節(jié)嚴(yán)重，影響十分惡劣。他思想退化，道德墮落，是一個(gè)極為典型的腐敗分子。成克杰沒有認(rèn)真體會(huì)什么的意義，沒有好好使用生命，走上嚴(yán)重違法的道路，最終被執(zhí)行死刑，失去生活的權(quán)利。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”雷鋒叔叔這樣說。作為一名少先隊(duì)員，我要好好地使用生命，不能白白地糟蹋生命，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的是你體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

珍惜生命所作文【篇4】

關(guān)于熱愛生命珍惜生命的文章

1、熱愛自然、共享和諧

2、請(qǐng)您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。

3、激發(fā)生命潛能，提升生命價(jià)值

4、中小學(xué)生命教育宣傳口號(hào)

5、激發(fā)生命潛能提升生命價(jià)值

6、珍愛生命尊重他人適應(yīng)社會(huì)

7、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！

8、讓教育成為放飛生命的綠洲

9、生命教育宣傳標(biāo)語與口號(hào)

10、重視生命質(zhì)量提升生命強(qiáng)度優(yōu)化生命意識(shí)塑造陽光心態(tài)書寫快樂人生

11、尊重生命關(guān)愛生命健康生命責(zé)任生命

12、熱愛自然共享和諧

13、溝通交流合作讓生命更快樂

14、學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩

15、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。

16、溝通交流合作，讓生命更快樂

17、生命只有一次，如果你珍惜它，它會(huì)報(bào)答你，如果你不珍惜它，它將會(huì)無情地離你而去。

18、理解生命意義提升生命質(zhì)量實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值人生充滿色彩生命因你精彩

19、關(guān)愛生命學(xué)會(huì)生存健康成長(zhǎng)

20、生命如同指間的流沙，只因抓不住，才需更珍惜。

21、”生命教育”宣傳標(biāo)語

22、大力推進(jìn)生命教育精心培育祖國(guó)棟梁

23、熱愛生活關(guān)注生命共創(chuàng)美好未來

24、熱愛生命珍惜生命尊重生命感激生命

25、塑造陽光心態(tài)、書寫快樂人生

26、珍愛生命、尊重他人、適應(yīng)社會(huì)

27、開開心心生活快快樂樂學(xué)習(xí)健健康康成長(zhǎng)學(xué)會(huì)感動(dòng)學(xué)會(huì)感恩

28、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

珍惜生命所作文【篇5】

珍惜生命

如果要問我：“什么是最重要的？”我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是生命了！”生命萬物之本，沒有了生命，一切都將化為灰燼？

張老師曾經(jīng)給我們講過一個(gè)高中生跳樓的故事。一個(gè)父母離異的小伙子，因?yàn)闊o家可歸，而被迫在寒假里買方便面在教室里過。在這舉國(guó)歡慶的春節(jié)里，他跳樓了。那個(gè)高中生讓我特別不解，也許他有各種各樣的理由，但無論是什么都不足以讓他放棄生命??！生命是父母給予的，不能想自己放棄就放棄；也許他覺得家庭、學(xué)校、社會(huì)等對(duì)不起他，但他是一個(gè)對(duì)生命不負(fù)責(zé)的人，自己又怎么對(duì)得起自己呢？

也許他是不幸福的，但一定要堅(jiān)強(qiáng)，要通過自己的努力改變命運(yùn)，創(chuàng)造幸福！留得青山在不愁沒柴燒。生命只有一次，珍惜生命，不斷努力，就會(huì)給自己留有過上幸福生活的機(jī)會(huì)，何必這么倔強(qiáng)，干出結(jié)束自己生命的傻事呢？

朱自清曾說：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是的，生命也只有一次，活潑一點(diǎn)兒，單純一點(diǎn)兒，無憂無慮的多好！別太想不開，沒什么大不了的，能活著就好！

我們也許無法擁有百花開放的春天，但我們可以在花叢中盡情的玩耍；我們也許無法擁有熾烈的夏日，但我們可以用我們?nèi)紵募で槿c(diǎn)燃?jí)粝?；我們也許不得不面對(duì)蕭殺的`秋季，但我們可以在金黃的世界里撿拾自己點(diǎn)滴的收獲；我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬，但我們可以敞開大地般寬廣的胸懷去營(yíng)造一個(gè)自己的世界！

這就是生命，酸甜苦辣，總會(huì)給你幾塊苦惱的石子絆倒你，但絕對(duì)沒有一塊讓你站不起來的石子，除非你愿意。讓我們珍愛生命，讓生命之花開得更加燦爛吧！

珍惜生命所作文【篇6】

有位哲人說過：珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱?。不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷勰愕拿恳粋€(gè)人。

神說，地要長(zhǎng)出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類，以及結(jié)果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。

于是，地長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類，還有結(jié)果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。

神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。

神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。

與一切有生之物相連的那人還有指望：因?yàn)榛钪墓繁人懒说莫{子更強(qiáng)。

這是《舊約全書·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書》中對(duì)生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。

本來，人的生命只有這一次，對(duì)于誰都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說，生要比死更難。死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。

現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認(rèn)，隨著我們國(guó)家知識(shí)層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學(xué)生。我們對(duì)這些生命的離去想過什么嗎？沒有，我們很多人都是漠不關(guān)心，最多也是當(dāng)成茶余飯后的笑談?？墒牵?dāng)我們麻木的談笑別人的生命的時(shí)候是否想起我們有一天也會(huì)想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔(dān)心過我們?nèi)后w的安全，是否想過要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。

隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似，因?yàn)樯膩碇灰祝驗(yàn)殡x開對(duì)不起辛苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大成人的父母，對(duì)不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會(huì)自殺，相反我們會(huì)保護(hù)我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能。可是這只是一個(gè)想法而已，并不就是說我們一定不會(huì)放棄自己的生命。自殺是一種沖動(dòng)，那一刻自殺者不會(huì)想那么多的責(zé)任和生命的來之不易。

筆者曾經(jīng)問過許多人：當(dāng)你極端郁悶時(shí)，感到生活沒有信心時(shí)，你是否會(huì)放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會(huì)，可是，現(xiàn)實(shí)中卻不是這樣的，我們身旁的大學(xué)生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當(dāng)成口頭禪。不知道他們相干沒有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會(huì)一發(fā)不可收拾。這樣的話說的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時(shí)候，我們就不好控制自己的行動(dòng)，也會(huì)造成終生的遺憾。不管怎么說，這也是一種對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的浪費(fèi)和污染。

珍惜生命所作文【篇7】

努力做好生活中的每一件事，當(dāng)他失去時(shí)，你就會(huì)后悔也來不及珍惜

——題記

生命有時(shí)很脆弱，一個(gè)車禍，一場(chǎng)病故將會(huì)奪去一個(gè)活生生的生命，可是有人去把生命當(dāng)兒戲，因?yàn)橐患腴_的事就想著去結(jié)束自己的生命。

看到冰床上躺著一位，位臉色蒼白的老人我會(huì)很害怕因?yàn)槲覐膩矶紱]有經(jīng)歷過這樣的場(chǎng)面，我害怕親眼看到他們眼睜睜地從我的面前走到天堂，我的外公因?yàn)樾呐K的問題，住進(jìn)了醫(yī)院，外公已經(jīng)住院好幾個(gè)星期了可從未見有好轉(zhuǎn)，看到外公一臉蒼白的躺在病床上我心里充滿了緊張感害怕感，你親劉媛照顧外公我也來醫(yī)院幫助母親，我發(fā)現(xiàn)目前對(duì)外公的關(guān)心無微不至，外公想吃什么母親就迅速的跑下樓去給外公買吃的，并交代我要寸步不離的待在外公床邊，因?yàn)楹ε挛艺娴囊稽c(diǎn)也不敢挪床一步，外公想干什么我都是積極的主動(dòng)的給他做。

我曾在我身邊發(fā)生過，一件事情有一位四十多歲的婦女他有一個(gè)老父親，這位老父親的身體還行他三個(gè)女兒對(duì)她都很孝順每一個(gè)女兒都回來看望了解，有一天老父親住在了小女兒的家里因?yàn)榧依锖梅奖阏疹櫢赣H，所以才搬到了女兒家老父親也很感動(dòng)所以她盡量不給女兒們填麻煩給女兒，給女兒們帶來拖累。有一天老父親突然想吃雞蛋糕，老父親很勉強(qiáng)的才跟女兒說了小女兒真是很忙，給老父親說等我忙完了去給你做，可是就這樣一個(gè)小小的要求，卻成了小女人終生的遺憾，老父親就在說這句話的，第二天卻突然得了心臟病去世了，就是小女孩成了終身后悔的事，他每次提起這會(huì)這件事都會(huì)傷心的哭，她說父親來到他家的這一段日子里，老父親從來沒有開口和自己要個(gè)東西，可就是這個(gè)小小的要求他都沒能滿足給父親這是多么遺憾的事情啊！

母親就是因?yàn)檫@個(gè)原因，對(duì)外公百依百順母親就是在有限的時(shí)間，給外公最好的生活，因?yàn)槲倚r(shí)候的原因，我一生下來就被外公外婆給帶到家里，因?yàn)橛?jì)劃生育，外公外婆沒沒少受累，看到我姨家的孩子都給外公外婆買吃的東西，我都覺得我很對(duì)不起他們，我想有過掙錢給他們買衣服，可是母親對(duì)我說要想對(duì)外公外婆好，那么你就要努力學(xué)習(xí)，給外公看，讓外公為你感到驕傲才行。

生命就是如此脆弱，父母給予我們健康的生命，我們作為子女對(duì)父母的要求更是不能不贊同，我想請(qǐng)各位做子女的一定得滿足父母的請(qǐng)求，請(qǐng)珍惜，做好對(duì)父母的每一件事，做到不讓自己感到后悔的事情。

珍惜生命所作文【篇8】

生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。

成功就是把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，然后狠狠去做。

付出就要贏得回報(bào)，這是永恒的真理，自古以來很少有人能突破它。然而，如果有人能夠超越它的限制，付出而不求回報(bào)，那么他一定會(huì)得到得更多。

我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康、強(qiáng)壯、富裕和幸福，將那些貧困、疾病、恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠(yuǎn)的地方一樣。拋棄它們吧!盡量避開和遠(yuǎn)離那些對(duì)生活失去希望的人。

同在一個(gè)環(huán)境中生活，強(qiáng)者與弱者的分界就在于誰能改變它。

所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

不要對(duì)挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。

我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起來。

哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。

世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。

過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾!

注意你的思想，它會(huì)變成你的言語;注意你的言語，它會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，它會(huì)變成你的性格;注意你的性格，它會(huì)變成你的命運(yùn)。

別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人，為什么?我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。

好習(xí)慣的養(yǎng)成，在于不受壞習(xí)慣的誘惑。

最常見的勇氣就是在日常生活中做到誠實(shí)和正直，能夠抵制誘惑，敢于講真話，表現(xiàn)自己真實(shí)的一面，而不要虛偽造作。

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

凡過于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。

任何事物都不如習(xí)慣那樣強(qiáng)有力。

為了向別人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績(jī)，才會(huì)明白：人無須向別人證明什么，只要你能超越自己。

目標(biāo)不是都能達(dá)到的，但它可以作為瞄準(zhǔn)點(diǎn)。

目標(biāo)的.堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。

瀑布對(duì)懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢(shì)磅礴的生命之歌。

當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時(shí)，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。

自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。

讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。

這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。

成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

珍惜生命所作文【篇9】

--------觀《唐山大地震》有感

這一周，學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，周三下午，老師讓我們觀看了電影《唐山大地震》。電影非常感人，好幾次，我被感動(dòng)得流下淚來。

電影主要講了：在1976年里的一天，方大強(qiáng)和妻子元妮在夜里去工作，可是，過了一會(huì)兒，他們就感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，車子竟然動(dòng)了起來，下車一看，原來是地震，元妮一看，就吵著要去救孩子，但是方大強(qiáng)阻止了元妮，自己卻跑進(jìn)了倒塌的樓房?jī)?nèi)，到了早上，方大強(qiáng)的尸體才被清理出來，元妮很傷心，不過她一想，還有兩個(gè)孩子呢，還要救他們那。于是，便找了起來，就在她絕望的時(shí)候，有人喊：元妮，方達(dá)和方登在這里，快來看一看那。元妮一看，正是她的兩個(gè)孩子，可是，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)，如果，撬方達(dá)那邊的話，那方登就會(huì)有事，如果，撬方登那邊的話，那方達(dá)就會(huì)有危險(xiǎn)，當(dāng)人們告訴元妮的時(shí)候，她的心里又落上了一塊大石頭，人們?cè)偃儐栐莸臅r(shí)候，元妮猶豫地說：救弟弟，救弟弟！可當(dāng)時(shí)，姐姐方登是清醒的，這話她聽到了，她哭了。當(dāng)人們把姐弟倆拉上來的時(shí)候，元妮抱著方登哭了，幾分鐘后，元妮跟著一輛車走了，過了一會(huì)，天空下起了雨，方登被雨水一澆，奇跡般的醒了，她被一個(gè)武警送到了一個(gè)集中營(yíng)，隨后，就被一對(duì)好心人領(lǐng)走了，她在憂傷中長(zhǎng)大了，她去學(xué)了醫(yī)。方登從一個(gè)拉小車的小工，干到了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。

在20xx年四川汶川大地震，方登和方達(dá)都去了救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們偶然相遇了，并相認(rèn)了，方達(dá)帶方登回了家，他們的媽媽一看方登回來了，就忍不住跪了下來。

看了這部電影，我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的無情。我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，所以，我以后要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后更好地報(bào)效祖國(guó)。

珍惜生命所作文【篇10】

什么是世界上最寶貴的呢？有人說是健康，有人說是金錢?？晌矣X得最寶貴的還是生命了，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

有一次，我在報(bào)紙上看到了一則新聞：有一個(gè)人，他一歲時(shí)就因雙腿被電擊而截肢，可是他并沒有喪失對(duì)生活的希望，沒有覺得生活是無趣的、殘酷的，而是樂觀地生活下去，他和平常人一樣交朋友，旅游，學(xué)習(xí)，因此奇跡般地活到了九十多歲，成為了一個(gè)長(zhǎng)壽的人。多么頑強(qiáng)的生命??！

世界上不僅有熱愛生命的人，還有保護(hù)生命的人。

在20xx年的汶川大地震中，搜救人員在搜索一幢廢墟時(shí)，看到了一位老師緊緊地抱住了三個(gè)孩子，老師的身體被壓斷了，可是他身下的孩子們完好無損。搜救隊(duì)員不禁流下了感動(dòng)的淚水。多么偉大的生命，他用自己的生命換來了許多鮮活的生命，他們值得我們致敬！

古羅馬的塞涅卡說過：“只要善于利用，生命就是長(zhǎng)的。”我們正在年少的時(shí)候，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓自己活得更加光彩有力！

珍惜生命所作文【篇11】

我常常想，怎樣珍惜生命呢？這個(gè)問題令我百思不得其解。直到現(xiàn)在，我才知道如何珍惜生命。

一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我坐在院子里，靜靜地捧著一本作文書，遨游在書海中?？戳T，我環(huán)顧四周，看見地上有一只白蝴蝶，我本想一腳把它變成一團(tuán)白泥，但我猶豫啦！因?yàn)槲铱匆娝鼧O力鼓動(dòng)雙翅，我又把腳收回啦。用手把它提起，放在一朵剛剛綻開的花上。注視著它極力鼓動(dòng)雙翅，過了許久，終于飛上藍(lán)天。以后當(dāng)我遇到麻煩，就好似看見了那只白蝴蝶飛高的身影。

當(dāng)韓信來到橋邊，卻被一個(gè)不知天高地厚的無賴所阻擋，他毅然選擇了忍胯下之辱。我們假設(shè)一下，假如他把無賴殺死，只有一時(shí)之稱贊，卻換來死刑。相反，忍了胯下之辱，慢慢地把銳氣積攢起來，直到做了將軍，終于一鳴驚人

珍惜生命要在生死時(shí)刻奮力一搏，在平靜時(shí)忍辱負(fù)重，這樣才叫珍惜生命！

珍惜生命作文(精華13篇)

探索“珍惜生命作文”的精髓和文化內(nèi)涵讓我們更好地理解它，此文為您提供參考請(qǐng)好好閱讀。作文是顯示出作者情感和思想風(fēng)貌的文化珍品，寫作可以加深我們對(duì)某一領(lǐng)域的理解和掌握。作文要真實(shí)，避免捏造。言而有實(shí)更能打動(dòng)人心。

珍惜生命作文 篇1

哪一個(gè)人不愿笑語長(zhǎng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)夸姣的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)不亂、祥和、五彩繽紛的夸姣世界

國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的門路。我們?nèi)祟悶榱巳嗣竦腵安居樂業(yè)，為了社會(huì)的不亂發(fā)展制定了一系列的安全措施，例如為了交通的安全，我們常常在路旁看到一些交通安全標(biāo)志。但是，盡管如斯，仍是有些職員麻木大意，為了自己的利益違背劃定，致使飛機(jī)打整理兒、輪船沉底、火車親嘴等等一系列惡性事故屢見不鮮、屢杜不絕、給人民帶來了無以彌補(bǔ)的災(zāi)害性后果。

但也一定有人說：違法犯罪的事情離我太遠(yuǎn)了，純粹杞人憂天，真的是這樣嗎？實(shí)在不然，在我們的身邊就有可能發(fā)生。在北京就有一個(gè)真實(shí)的案例。一個(gè)17歲的少年竟將自己的奶奶致死，爺爺致成重傷。是什么讓這位少年對(duì)疼愛自己的親人痛下如斯殘忍的手段呢？陷溺于網(wǎng)絡(luò)的他由于家里不再提供網(wǎng)費(fèi)，于是想到了偷，不料將熟睡中的奶奶驚醒，驚慌之下他舉起菜刀將奶奶砍死，響聲驚動(dòng)了爺爺，他又再一次將刀砍向了爺爺。這樣，一個(gè)本該擁有夸姣前途的少年由于禁受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，只能在鐵窗中懺悔，接受法律的制裁和道德的譴責(zé)。這樣的結(jié)局如何不讓人惋惜。類似一樁樁一件件的事都讓人痛心不已。

我們交通業(yè)一樣也是事故的多發(fā)部分，一旦我們違背了安全操縱規(guī)程，它就馬上翻臉成了一只只惡虎，張開血盆大口絕不留情的吞食我們的肢體，輕著皮肉受苦，重者中斷筋折骨，甚至使我們命喪黃泉。

人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能灑脫的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺，為了我們國(guó)家昌盛，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。來吧！讓在坐的每一個(gè)朋友，都要時(shí)刻記住著珍惜生命，杜絕違章。

珍惜生命作文 篇2

人的生命是有限的?？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽湎渴且?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍惜生命。

生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏Α⑵床?。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。

曾經(jīng)說過：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂的事情。

馬林爾也說過：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里?！笔前?！那些在中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的`生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。

只要我們珍惜生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

珍惜生命作文 篇3

幾乎每個(gè)人都將自己的一部分生命浪費(fèi)在試圖表現(xiàn)出來某些自己并不具備的品格,或贏得某些自己無法享有的喝采上面...作者：塞·約翰遜保命大概是最大的過錯(cuò),為生命而喪失整個(gè)生命的根基...作者：尤維納利斯害蟲叮人不是出于惡意,而是因?yàn)樗鼈円S持生命.批評(píng)家也一樣他們需要我們的血而不是痛苦...作者：尼采生命苦短,便這既不能阻止我們享受生活的樂趣,也不會(huì)使我們因其充滿艱辛而慶幸其短暫...作者：沃維納格要生活呀啊,信我的話,別等待明天,就在今天采摘生命的玫瑰吧...作者：龍沙美貌與痛苦攜手并肩,共同走向生命的終點(diǎn)...作者：丁尼生萬物的生存均取決于自然力的競(jìng)爭(zhēng),而感情本身就是有生命的自然力的...作者：蒲柏生命的存亡如暴風(fēng)雨來去,踏下的腳跡卻永遠(yuǎn)存在...作者：柯爾克孜族只因生命在繼續(xù)才盲目地產(chǎn)生信念,這種信念是空的...作者：?jiǎn)獭どＫ喣菬o知是生命本身存在的必要條件.如果我們了解一切,我們將無法忍受片刻的生存...作者：阿納托·法朗士勇敢的人以生命冒險(xiǎn),不以良心冒險(xiǎn)...作者：法國(guó)生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間講究禮儀...作者：愛獻(xiàn)生現(xiàn)在就是永恒.我就在永恒之中.一句話,永恒就是現(xiàn)在,現(xiàn)在就是永恒；現(xiàn)在就是永恒的生命...作者：理·杰弗里斯為什么在我們年輕時(shí)我們面前的生命之路總是顯得無比漫長(zhǎng)?因?yàn)槲覀儾坏貌徽覍た臻g塞滿我們無限的希望...作者：叔本華我們每個(gè)人在內(nèi)心深處都覺得,對(duì)于生命持一種無憂無慮的淡泊態(tài)度,將抵償他自身的一切缺點(diǎn)...

珍惜生命作文 篇4

每個(gè)人都有一個(gè)“保質(zhì)期”，而這個(gè)保質(zhì)期都是有限的，商品過了保質(zhì)期，就不能再用，人也一樣，過了保質(zhì)期，生命就結(jié)束了。我總是幻想著能知道所有人的生命期限。仿佛上天聽到了我的心愿，那一天——

夜深了，一條黑影不安分地飄來，隱約覺得有人在叫我：“嘿，快起來!”我迷迷糊糊地睜開眼睛，只見一道白光閃過，接著，兩條黑影消失在夜幕中。

漸漸適應(yīng)了那刺眼的光芒，在我眼前的是一個(gè)陌生的城市，每個(gè)人身上都有一個(gè)年齡值?！拔医衅てぢ?，”身后傳來一個(gè)聲音，“他們身上的年齡值，就是他們的壽命，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)了愿望哦!”我轉(zhuǎn)身一看，皮皮露微笑地看著我。

皮皮露帶我來到一個(gè)公園門口，手指了指遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩，我看到他的壽命，只有10歲!皮皮露看到我驚訝的樣子，說：“他的壽命快到了，今天他剛滿10歲，等一下過馬路，他的保質(zhì)期可能就要到了，可惜他還那么小?！蔽也荒芫瓦@樣看著他英年早逝：“他的壽命可以延長(zhǎng)嗎?”“嗯，你可以去救他?！逼てぢ洞鸬馈?/p>

正說著，小男孩已經(jīng)走到了馬路中間，一輛面包車迎面開來，他專注著手中的小風(fēng)車，一點(diǎn)兒都沒感覺到危險(xiǎn)的到來，我連忙沖過去想攔住他，但是,只聽到“砰”的一聲，世界在這一瞬間寂靜了……血彌漫在空中，周圍是一聲聲尖叫，一個(gè)幼小的生命就這樣逝去了……我的心里像是被一把尖銳的刀割開了一道裂痕，鼻子一酸，迸出了淚水。皮皮露拍了拍我的肩，說：“有那么多人都像這小男孩一樣，缺乏安全意識(shí)，可惜了?！?/p>

是啊，生命太脆弱了，如果發(fā)生什么意外，就會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痛，健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回……正想著，皮皮露輕聲說：“燕子，我得走了，記住，一定要珍惜自己的保質(zhì)期哦!”“皮皮露——”我驚叫一聲，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，眼角還掛著一滴眼淚。

雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我記住了：在“保質(zhì)期”到來之前，我要讓我的人生永遠(yuǎn)保鮮，認(rèn)認(rèn)真真活好每一天，對(duì)自己的安全和健康負(fù)責(zé)。

珍惜生命作文 篇5

今天的班隊(duì)課，老師神情嚴(yán)肅地教育我們要節(jié)約用水，珍惜水資源。我暗自犯難：自己以后注意節(jié)約用水容易，可是向別人宣傳節(jié)水，他們會(huì)聽嗎？

晚上，我為此輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好不容易睡著了，卻做了個(gè)噩夢(mèng)。夢(mèng)里我，穿越到了若干年后：

那時(shí)，天空灰蒙蒙，一年中不分四季。天上金紅的太陽變得暗淡無光。樹上的葉子都枯萎了，一點(diǎn)綠色也看不見。大街上的人都一臉頹廢，無精打采。所有人都剃了光頭，因?yàn)橛盟搭^也變成了一種奢侈。

我走進(jìn)小區(qū)，想回家看看。忽然，一陣嘈雜聲傳來。走近一看，原來是一位老奶奶牽著孫子出去。那個(gè)小孩子想喝水，老奶奶就遞過一瓶水給他。誰知，那小孩子喝水嗆著了，手一松，水瓶子摔在了地上，水全灑了。小孩子大概是被嚇到了，哇地一聲哭了。老奶奶當(dāng)即就生氣地責(zé)備他：你看看你，連個(gè)瓶子都拿不穩(wěn)，水全灑了呀！今天一天，你就別想再喝水了！你聽到這話，小孩子渴得更厲害了。

我心頭一顫，這就是我們未來生活的環(huán)境?。]有了昔日的光澤，一切都是灰色的，世界不再色彩繽紛，生活也變得無滋無味！為什么？人們自食其果，因?yàn)槲覀儧]有注意節(jié)約水，水資源幾乎枯竭。這就是大自然給人類的當(dāng)頭一棒！

突然，我一驚，隨即睜開眼睛。這個(gè)夢(mèng)實(shí)在太可怕了！如果那就是人類的未來我禁不住打了個(gè)寒顫，不行！絕對(duì)不行！我們一定要阻止這一切的發(fā)生。

第二天，我就行動(dòng)起來。我把淘米水用來澆花，把媽媽拖地洗拖把的水用來沖廁所家里人看到我的行動(dòng)，也開始加入了節(jié)水行列。

我相信，只要我們每個(gè)人從小事做起，從現(xiàn)在做起，地球的未來一定是一片綠色的！

珍惜生命作文 篇6

生命是寶貴的，生命只有一次，所以珍惜生命是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的。

這些年來，溺水身亡的青少年不在少數(shù)，他們當(dāng)時(shí)也就只有十幾歲的年齡，正是夢(mèng)開始的年齡。青少年不僅僅是一個(gè)家庭的希望，更是國(guó)家的希望。更何況，有多少人，能夠接受親眼看到自己的孩子死去？世間很多事情都有重新開始的機(jī)會(huì)，但唯獨(dú)生命沒有重新開始的機(jī)會(huì)。

希望每個(gè)人都能遠(yuǎn)離意外，俗話說：常在河邊走，哪有不濕鞋？誰也不能保證意外不會(huì)發(fā)生，誰也不會(huì)知道意外會(huì)在什么時(shí)候發(fā)生。為了避免意外，就要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不去靠近危險(xiǎn)。

生命只有一次，我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好的珍惜自己的生命，希望每個(gè)人都能通過自己的努力，完成自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的價(jià)值，為家庭，為國(guó)家，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

珍惜生命作文 篇7

生命是可貴的，也是美麗的，誰都應(yīng)該珍惜生命。

在生活中，在日常中，我們能看到小小的生命也能活出自己的精彩。

就在昨天晚上，潮濕的雨天讓飛蛾飛進(jìn)了我家，它們“成群結(jié)隊(duì)”地朝燈光沖去。突然，我發(fā)現(xiàn)一只飛蛾落在我椅子旁邊，我用書狠狠地打了一下它，幸災(zāi)樂禍地想：這下它總該死了吧!可沒想到，飛蛾極力舞動(dòng)雙翅，企圖想要飛起來，飛蛾求生的欲望令我震驚!我把它放在陽臺(tái)上，第二天，它竟飛走了。

有一次，在我的要求下，媽媽買回來了一盆茶花，讓我好好照顧它。我每天都給它澆水、施肥，沒過幾天，花就開了!看著那粉紅的花兒，我是多么興奮，連忙跑去告訴媽媽。但是好花不常開，花慢慢變黃變枯了，即將要凋謝了。

我把它的花瓣收集起來，腦子里冒出了兩個(gè)問題：為什么花會(huì)開呢?花又為什么會(huì)凋謝呢?我上網(wǎng)查找資料……我明白了，小小種子里包含著強(qiáng)烈的生命力，使它可以不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。而當(dāng)它的生命到頭了，自然就要凋謝了。

科學(xué)老師前段時(shí)間布置了一個(gè)任務(wù)：養(yǎng)蠶。我一聽，高興極了!因?yàn)槲覐膩矶紱]有養(yǎng)過蠶。爸爸幫我買回來了八只蠶寶寶，奶奶幫我采摘桑葉，我弄好它們的小屋后，心安理得地看著，盼望著它們一天天長(zhǎng)大，早點(diǎn)吐絲結(jié)繭。然而，因?yàn)槲覜]有照顧好它們，一個(gè)一個(gè)小生命在我眼前漸漸消失了……

通過這幾個(gè)事例，我知道了每個(gè)人都有自己的生命，你可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由自己決定。決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

珍惜生命作文 篇8

珍惜生命珍惜光明

珍惜生命珍惜光明

《假如給我三天光明》這個(gè)書名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書讀完了，書中的主人公海倫讓我萬分感動(dòng)。

年幼時(shí)的那場(chǎng)大病無情地奪走了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴，那個(gè)無聲無影的世界曾給她帶來無盡的彷徨和無助。是啊，失去了才知道珍惜，長(zhǎng)久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。

海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對(duì)于已經(jīng)有的東西不以為然，對(duì)于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性?！比绻龠^三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會(huì)特別珍惜你的`視力，你會(huì)好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西，以免當(dāng)你什么也看不見的時(shí)候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去，那么你能在僅有的三天里做出多少事來??！

如果這時(shí)候有位老師對(duì)你說：“抓緊時(shí)間，好好利用生命吧！”大家總是不以為然，誰都知道自己終究是要死的，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事……

朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧！

我從書中學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了向往，讀書伴我成長(zhǎng)，讀書讓我快樂！

（備注：書名《假如給我三天光明》

珍惜生命作文 篇9

你相信人生有輪回嗎?沒有。既然沒有，我們就要好好珍惜這一次僅有的生命。不要因失敗而喪失勇氣，不要因挫折而喪失激情，不要因傷心而喪失動(dòng)力。

人的一生其實(shí)就是由有限的時(shí)間所組成的。有的人說時(shí)間太匆匆，它使許多人的計(jì)劃都沒有來得及完成，過后才知道惋惜。我們珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。人生苦短，盡管很短，我們也要用有限的時(shí)間做無限的事情。生命乃無價(jià)之寶。美國(guó)作家海倫凱樂，雖然她是聾啞人還雙目失明，但是她沒有因這種先天不足而喪失活下去的勇氣，而是比別人更加珍惜生命了。她抓住分分秒秒的時(shí)間寫了很多著作，如《假如給我三天光明》等。她的毅力和對(duì)生命的熱愛給人們留下極其深刻的震撼。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

生命是寶貴的、是無私的，但是就看你要不要好好珍惜了。我們要用這有限的生命來創(chuàng)造一段有意義的歷史!我們不要因挫折而喪失激情，人的一生有多少坎坷，我們可以把它看成是一次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，不要因失敗而喪失勇氣?！∧顺晒χ?

多少人因一些小事而失去了生命!人生只有一次，我們要萬般珍惜我們的生命。我們就像一粒種子，已經(jīng)種進(jìn)了土壤里，卻還沒有生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我們要做的事情還有很多很多，因此，我們要珍惜生命，迎接美好的明天。我堅(jiān)信，明天一定會(huì)因你而精彩!

珍惜生命作文 篇10

1、人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰,另一是躊躇滿志.----肖伯納2、懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長(zhǎng).----西塞羅3、不要以感傷的眼光去看過去,因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了,最聰明的辦法,就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在現(xiàn)在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來.----郎費(fèi)羅4、使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,也即等于延長(zhǎng)了人的生命.----魯迅5、盛年不重來,一日難再晨.----陶潛6、生命,只要你充分利用,它便是長(zhǎng)久的.----塞內(nèi)加7、在我們了解什么是生命之前,我們已將它消磨了一半.----赫伯特8、人生不售來回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返.----羅曼·羅蘭9、人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的.——列夫·托爾斯泰10、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想.——愛因斯坦生命是美麗的,對(duì)人來說,美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開.——車爾尼雪夫斯基

珍惜生命作文 篇11

生命是最珍貴的，如果失去了，永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)還。所以，我們一定要珍愛生命。

我曾經(jīng)看見過磚縫中堅(jiān)強(qiáng)不屈的小瓜苗，它用堅(jiān)強(qiáng)的意志，在沒有陽光、沒有泥土和水的磚縫中不屈向上。雖然它只活了幾天，可它那種強(qiáng)烈的生命力是多么珍貴呀!

小飛蛾也是熱愛生命的。一天晚上，我在宿舍里看書，一只飛蛾突然從窗外飛了進(jìn)來。本來我想：它也是個(gè)小生命，別傷害它了?？伤煌５仳}擾我，我一氣之下，拿枕頭把它打得動(dòng)彈不得?？伤]有死，還是極力地?fù)浯虺岚颉Ｆ孥E出現(xiàn)了!小飛蛾靠著頑強(qiáng)的求生欲望重新飛了起來。頓時(shí)，我知道了生命的力量是強(qiáng)大的。它在促使我們前進(jìn)，促使我們奮發(fā)向上!所以，我也要熱愛生命。

雖然我們不能左右明天，但我們可以把握今天;雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。有句話說得好：人生是美好的，又是短暫的。人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

所以，我們要珍愛生命，把握今天，把握現(xiàn)在，積極向上，努力拼搏，讓我們的生活更加光彩奪目!

珍惜生命作文 篇12

“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾發(fā)自內(nèi)心的感想?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人缺乏乏交通安全意識(shí)，在交通事故中丟失了生命;在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位。其中雖然有駕駛員違章造成的因素，但也有不少是學(xué)生不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。

當(dāng)你騎著自行車在馬路上追逐，當(dāng)你與小伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可曾想到這時(shí)死神正在向他們招手……你知道這些會(huì)帶來什么?傷?死?悲劇就這樣發(fā)生了。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣消失于車輪之下，一個(gè)個(gè)幸福的家庭就這樣毀于一旦。

上一周，在我們學(xué)校大門外剛發(fā)生了一起交通事故，一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)沒走人行道，在橫穿馬路時(shí)被行駛中的汽車撞上了，看著他小小的身子被車碰到了，被甩出了一米多遠(yuǎn)……人們驚呆了，嘴巴張成個(gè)“O”型，卻聽不到“啊”聲。

知道了這件事后，我不由得想對(duì)同學(xué)們說：“為了我們的生命安全，請(qǐng)同學(xué)們加強(qiáng)交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則?！笔紫任覀円獜陌踩珯M過馬路開始。上學(xué)、放學(xué)、外出活動(dòng)時(shí)，我們天天都要在馬路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢!橫過馬路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方，這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過馬路，要特別注意避讓來往的車輛，千萬不能在車前車后急穿，這樣很不安全。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有車來，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全通過馬路了。

生命是珍貴的，卻也是脆弱的。血的事實(shí)告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來，從小培養(yǎng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明交通的宣傳者和實(shí)踐者吧!

珍惜生命作文 篇13

我們每個(gè)人的生命都只有一次，是父母給予的，一旦失去，就不會(huì)再有第二次。一天過去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己的生命。

如果，人們沒有生命，就會(huì)死亡;如果魚沒有生命，也會(huì)死亡;如果小草沒有沒有生命，就會(huì)離去;如果樹沒有生命，就不能凈化空氣;如果小花沒有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會(huì)將毀滅的，不光是人類包括一切有生命的都會(huì)毀滅，所以我們要保護(hù)壞境珍愛生命，生命是可貴的。

我們?cè)谟邢薜纳罾?，我們有很多的不如意，但這也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!