與太陽作文
發(fā)布時(shí)間:2024-03-11 太陽作文與太陽作文16篇。
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與太陽作文【篇1】
前些天爸爸給我買了一個(gè)太陽眼鏡,說馬上要外出野餐了,買個(gè)太陽鏡就不怕曬眼睛了。當(dāng)時(shí)我想腦海里立刻浮現(xiàn)出了大人帶太陽眼鏡酷酷的樣子,顏值一下就起來了,我欣喜若狂,一下了就奪過眼鏡仔細(xì)打量,它與正常眼鏡的結(jié)構(gòu)是一樣的,但是它的鏡片外框呈五角星,渾身黃橙搭配顯得特別神氣,讓我愛不釋手,爸爸又遞給我一個(gè)盒子是裝眼鏡的。
我一路狂奔到臥室,我就把眼鏡放在書桌上最顯眼的地方,每天寫作業(yè)時(shí)我都會(huì)看看眼鏡,似乎它能給我增加一些鮮活的腦細(xì)胞,讓我把作業(yè)寫得更好。
可是許多天過去了,父母根本就沒有提去野餐的事,因此太陽眼鏡也已經(jīng)開始“養(yǎng)老”了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了,眼看著五月份消失,六月份來,野餐的最佳時(shí)期就要過去了,我的心整天就想裝了個(gè)小兔子一樣緊張,六月份過去七月份來了,外面熾熱的太陽已經(jīng)更顯神威了??伤麄冞€是“無動(dòng)于衷”。我冒險(xiǎn)的跟媽媽談,可是她頭也不抬:“以后的,以后的,小孩子操心這干嘛呀?”七月份過去,八月份來了,“盛夏”的季節(jié)過去了,現(xiàn)在只剩下“衰夏”了,而他們卻還是像沒有這件事一樣,我的太陽眼鏡也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)地方表面已經(jīng)有薄薄的灰塵了。我再次賭氣一媽媽談她終于有了不一樣的回答:“我什么時(shí)候說過要野餐???”這真是我的親媽媽呀!記性跟我一樣差!回到窗戶前,已經(jīng)落葉滿地了。我對(duì)野餐死心了。
突然在八月份的一個(gè)周末,爸爸向我報(bào)來了我期待已久的喜訊:今天去野餐吧!我像重獲新生一樣,一個(gè)“鯉魚打挺”就起了床,拿起眼鏡下了樓梯。到了我們的目的地—凈月潭。爸爸鋪開墊子,隨手撿起幾塊石頭壓在上面。又從后備箱里拎出來幾袋食物放在墊子上面。我慢慢地從兜里拿來太陽眼鏡戴在鼻梁上,雖然天氣預(yù)報(bào)說今天是多云天氣,但這也無法抵擋太陽眼鏡爬在鼻梁上的感覺,天空上的云似乎看透了我的心思在云彩的縫隙中透出了幾絲陽光,看到媽媽和妹妹在太陽下太陽的炙烤下瞇著眼睛看東西,我都為她們感到嘆息:怎么不買個(gè)太陽眼鏡呢?
與太陽作文【篇2】
太陽,也許在幾百億年前就已經(jīng)成形了。
千百年來,地球上的所有生物,都是依賴太陽而能生存的。
太陽給予了人力量,讓人能夠在地球上生活;讓人能夠在生活中充滿希望。綠色植物能通過光合作用釋放出氧,供給世間氧,而光就是由太陽布施的。
可想而知,太陽的功績(jī)?cè)撚卸啻蟀。∪绻麤]有太陽,世界將會(huì)永久黑暗,不復(fù)得路;如果沒有太陽,萬物將會(huì)永久停止,奄奄一息;如果沒有太陽,宇宙將會(huì)永久沉默,黯無生靈。
太陽,它給予人們向?qū)?,在你迷失方向時(shí),它向你指出方向的路徑;太陽,它給予人們衣襖,在你寒無可避時(shí),它向你獻(xiàn)出馨意的溫暖;太陽,它給予人們火焰,在你遭受失敗時(shí),它向你重新燃起心中的火焰,盡情放飛自己的夢(mèng)想。正如迍邅坎坷的狀元郎呂蒙正那樣,雖流落龍門山,卻能執(zhí)念向前,夢(mèng)想成真!
也正因?yàn)橛辛颂?,才能讓人們生活在光明里。在燦爛的陽光下,安居樂業(yè),和平共處。
也許千百年以后,我會(huì)看不到世界的樣子,那么就讓我為這個(gè)社會(huì)付出吧!或許我的所作所為,不算什么,但是只要能讓這個(gè)社會(huì)更加和諧,我就知足了。
雖然我不能做出什么大的奉獻(xiàn),但是只要能像太陽那樣,讓心中的火焰永不停息,那么我便問心無愧。向世界吶喊:我并沒有荒廢一生。
20xx年09月13號(hào)
與太陽作文【篇3】
毒辣的太陽越過陰云,闖進(jìn)校園,正好將陽光灑在了正在上體育課的我身上。
我不能抬頭看太陽。一看它,我定會(huì)分心,這樣就跟不上步隊(duì)了。這是升入初中的第一次體育課,體質(zhì)較差的我卻不想在一開始就落后。
終于,我自始至終一直緊跟在步隊(duì)后,堅(jiān)持到了最后。我扶著雙膝,任由太陽將陽光披在我的肩上轉(zhuǎn)過身,還見幾位同學(xué)在拼命追著步隊(duì)。我決心信念倍增。
老師讓我們拉引體向上,見幾個(gè)先前跑步落在后面的同學(xué)也委曲拉了一兩個(gè)到體向上,我微覺膨脹。到了我,我故意對(duì)著太陽,雙腳用力一蹬,雙手天然一抓,便牢牢地掛在了單杠上。這好像挺簡(jiǎn)樸的!可我使出吃奶的力氣,身體卻涓滴不動(dòng)。我有些尷尬,是不是方法有問題?奧運(yùn)會(huì)上的體操運(yùn)動(dòng)員好像都是蕩上去的!這時(shí),我手心出汗,手指開始向下滑動(dòng),我深吸一口吻,用勁在單杠上一掙。但結(jié)果卻不盡人意,我從單杠上滑落下來,還附贈(zèng)同學(xué)的冷笑和老師的數(shù)落。我只能看著大陽,問它為什么要這時(shí)泛起,讓我的手心出汗
從此,便疏遠(yuǎn)了體育課、單杠,還有那只太陽。
兩年后的一天,太陽沒有泛起。父母的訓(xùn)斥,老師的勸誡,而我也一次又一次厭惡地在單杠上,看著那刺目耀眼的太陽??山裉鞗]有太陽,我的心情好像也好了些,但下節(jié)又是體育課。
“我們?yōu)槭裁匆さ??是為了爬起來迎接太陽!”這心靈雞湯我早已聽厭了。
一步,再一步這樣走好像慢些,可仍是得見到這可惡的單杠。體育老師說我上次有提高,但愿這次也有提高,能拉上一個(gè)。不管是真諷刺仍是假表揚(yáng),仍是上吧!我一跳,一抓,一蕩,卻發(fā)現(xiàn)我的脖子已凌駕于單杠之上,太陽出來了,我抬頭看它,而它卻異常溫柔
是夢(mèng)吧?
與太陽作文【篇4】
太陽娃娃長(zhǎng)大了,太陽媽媽說:“到田野里去吧,在那里你可以幫人們做許多好事。”
太陽娃娃來到田野,看見稻田里的秧苗一點(diǎn)陽光都沒有,它柔柔地發(fā)出了燦爛的毫光,秧苗得到了燦爛的陽光,秧苗又長(zhǎng)高了。
太陽娃娃又來到小區(qū)里,看見許多人在曬衣服,衣服卻不干,它急忙跑過去,對(duì)著衣服照起來,衣服一下子就干了。人們開心地笑了,一邊收衣服,一邊向太陽娃娃表示感謝。
太陽娃娃想幫人們做事真收留易,只要有火熱的毫光就行。
它這么想著想著,就來到一個(gè)廣場(chǎng)上,那里有幾個(gè)孩子正在放鷂子,太陽娃娃看見了,趕快跑過去,使勁地曬鷂子,鷂子在空中熱熱的燙燙的。鷂子下面的孩子們汗流浹背,孩子們決定離開廣場(chǎng),由于廣場(chǎng)上太熱了,所以孩子們不愿意呆在廣場(chǎng)上。
太陽娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道,它仍舊曬下去,曬焦了人們種的小樹,人們都責(zé)怪它。
太陽娃娃聽了很傷心,心想我?guī)腿藗冏龊檬拢瑸槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢?
與太陽作文【篇5】
“東東啊,你整天除了喜歡看書,還喜歡什么呀?”奶奶用她那心疼口吻問我。“看書”我脫口而出。聽后的奶奶先搖搖頭,接著又點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后又笑了。是啊,在我的心中,那一本本書猶如一座座美麗的大城堡,而我則在美麗的城堡中快樂地遨游與穿梭。
誰說不是呢?我喜歡看書,也非常珍惜自己的每一本書。書早已成了我生活中的一部分,不是嗎?《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮和生信多疑的曹操,還有那心胸狹窄的周瑜。《安徒生童話》中那賣火柴的小女孩,她那可憐的樣子已深深地嵌入了我的心底里,一想起小女孩,我都會(huì)情不自禁地握緊自己的小拳頭,真想一拳砸爛那吃人的舊世界??粗陡窳滞挕?,它仿佛悄悄地把我?guī)肓艘粋€(gè)充滿神秘的王國(guó)……看到有趣處:我歡呼、我跳躍;看到傷心處:我落淚、更憤憤不平。一句話,我的心早已和書中的每個(gè)人物緊密相連,我的心時(shí)刻為書中的人物所跳動(dòng)。
一天夜晚,我翻開《一個(gè)愛學(xué)習(xí)的男孩》一本書,立刻被書中的內(nèi)容所深深感染。當(dāng)看到最傷心的時(shí)候,我那大滴大滴的淚水盡不由自主地落在了書頁上。這個(gè)小男孩真可憐,因父母雙亡,他不得不流落街頭,成了一個(gè)無家可歸的流浪兒。但他卻酷愛讀書,每天不顧餓著肚子,悄悄跑到一所學(xué)校的教室旁偷聽老師上課。時(shí)間一長(zhǎng),這件事被老師知道了,善良的老師非但沒有責(zé)怪他,反而還破例讓他免費(fèi)上學(xué)。這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他非常珍惜,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,這個(gè)男孩的成績(jī)成了班級(jí)中最好的一個(gè),老師為他自豪,學(xué)生為他鼓掌??吹竭@里,我暗下決心:向這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩學(xué)習(xí),更加珍惜現(xiàn)在,不能辜負(fù)父母和老師對(duì)我的殷切期望。
當(dāng)然,為了看書,不知多少回,我忘記了饑餓,忘記了睡眠,就連媽媽囑托我所要干得活也會(huì)忘記……難怪爸爸稱我為“小書呆子”。
讀書真好。書是我心
與太陽作文【篇6】
他鵠立在仲春的陽光下,穿戴單薄破舊的棉衣。
同許多從大山走出來的大學(xué)生一樣,他對(duì)未來遠(yuǎn)景布滿但愿。他盼望著出人頭地,可城市的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈。他投出了若干份簡(jiǎn)歷,偶有覆信,對(duì)方卻總因各種理由而不肯聘用他。他抬頭望了望天——明明陽光如斯?fàn)N爛,為什么他只能感觸感染到凜冽寒風(fēng)的痛?
他已經(jīng)快絕望了。衣袋中越來越少的錢也正向他敲響警鐘。他還記得年過半百的父母在他臨走前的話:“別委曲自己,想家了就回來吧,我們永遠(yuǎn)是你的太陽?!彼闹猩鹨还膳?,但隨即鼻頭一酸。年青人的活力、自尊與拼搏的精神使他不可能等閑拋卻。這是他第無數(shù)次在回家與留下之間選擇了留下。他仍是那個(gè)他,仍在堅(jiān)持不懈投出簡(jiǎn)歷,只是陽光好像更黯淡了。
日子一每天過去,他終于等到了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。一所學(xué)校的校長(zhǎng)請(qǐng)他當(dāng)老師。校長(zhǎng)在電話中說道:“我知道你很不收留易,我也是從大山里走出來的,不外在你做決定之前,我得跟你說清晰,這所學(xué)校孩子不是孤兒就是身患?xì)埣病D惚匦枳龊妙A(yù)備,讓他們時(shí)刻感觸感染到暖和。當(dāng)然,別委曲自己?!甭牭健芭汀倍?,他眼眶中擠滿了淚水。他很感謝校長(zhǎng)愿意給他機(jī)會(huì),也被他對(duì)孩子的善良所打動(dòng)。但當(dāng)他聽到“別委曲自己”——那句認(rèn)識(shí)到不能再認(rèn)識(shí)的話,他再也繃不住了,嗚咽著讓校長(zhǎng)不要擔(dān)心,他會(huì)成為孩子們的太陽。
事實(shí)證實(shí),他的確做到了。所有他教過的學(xué)生,無一例外,都沒有活在自身亦或是家庭缺陷的暗影下。他們天天都糊口在陽光下。他也成功有了自己的積蓄,父母的糊口也在改善。
一晃就是幾十年,到了他退休的那天,陽光正好。所有他教過的學(xué)生齊呼:“老師,您永遠(yuǎn)是我們的太陽!”
這就是暖和的氣力。
他不是太陽,卻勝似太陽。
——后記
與太陽作文【篇7】
畫一個(gè)圓,然后再在周圍畫上很多射線,這就是太陽,旭旭是學(xué)畫的。
旭旭每一個(gè)周末都要到離家非常遠(yuǎn)的老師家去學(xué)畫。兩年來,每周都是這樣,父親騎一輛自行車把旭旭放在后座上,旭旭的臉就靠在父親的背部上,他感覺非常溫暖。他最幸福的時(shí)光往往就是在父親每一個(gè)周末載他到老師家去的那條小路上,記得有一次冬季,天氣冷得厲害,父親依然把旭旭放在車后載著旭旭到老師家去。一路上,旭旭冷得發(fā)抖,拼命地叫著嚷著喊冷,可父親從頭到尾沒說一句話。旭旭非常奇怪父親為何沒責(zé)怪他沒用,也沒安慰他,而是一句話也不說。
旭旭一直都想問父親關(guān)于這個(gè)問題,可是已經(jīng)沒機(jī)會(huì)了。由于旭旭的父母離婚了,明天父親就要攜帶小保姆也就是目前的未婚妻離開這個(gè)家了。旭旭非常難過,一個(gè)勁地在畫紙上畫著太陽,綠太陽,由于母親說太陽是綠色的,雖然小云阿姨也就是他的“后媽”說太陽是紅色的,但是旭旭討厭小云阿姨。他覺得母親說的.才是對(duì)的。畫著畫著,抬頭看看日歷,發(fā)如今天是禮拜六,也就是旭旭學(xué)畫的日子,看來今天是去不了了,旭旭悶悶的想。
無聲無息父親走到旭旭身邊,對(duì)他說:“旭,今天是你學(xué)畫的日子吧,父親送你去吧?”旭旭心里想,哼,難道他想對(duì)我做最后一次的感情施舍嗎,我才不稀罕呢!但是旭旭又是多么渴望和父親再走一次那條小路啊。“施舍就施舍吧,我同意了?!毙裥裥睦锵胫簿碗S父親出了門。
路上,月光照著兩個(gè)人,投射出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,仿佛四個(gè)不認(rèn)識(shí)的靈魂。父親開口問道:“你恨父親嗎?”
“……”一陣沉默。
“我知曉你恨我,但是……你還記得嗎,去年冬季我送你去學(xué)畫的路上,你冷,鬧得厲害,可我一句話也沒說。你知曉為何嗎?”父親問,旭旭猛地一抬頭,他當(dāng)然想了解。
“我當(dāng)時(shí)什么也沒說,我知曉你冷,但父親也冷,我也是人,也有喜怒哀樂,我不快樂的時(shí)候向哪個(gè)說呢?你母親,她不會(huì)聽,她只關(guān)心她的麻將,她的穿著……而我,和她根本沒辦法交流溝通……我目前已經(jīng)找到了可以和我分擔(dān)所有的人了,我知曉父親如何對(duì)不起你,可是……”
第二天早上起來,父親已經(jīng)走了,旭旭看著窗外剛剛升起的太陽,仿佛了解了什么。他走到桌前,把紅筆拿了出來,慢慢的把綠太陽改成了紅太陽,紅太陽,真好看,就象旭旭臉上的笑容。
與太陽作文【篇8】
“美術(shù)課終于下課了,她緩緩地從教室里走了出來,走到美術(shù)學(xué)校大門口。望著紅彤彤的太陽,微笑著。
她站在門口旁靜靜地等待著爸爸的自行車出現(xiàn)。
等了一小會(huì)兒她又在長(zhǎng)廊里坐著,時(shí)間從風(fēng)的聲音中呼嘯而過,可爸爸的身影始終沒有出現(xiàn)。她有些等不及了,從石凳上站起來,四處張望著,可仍然看不見。她生氣了,皺著眉來回走了一會(huì),忽然瞥見了美術(shù)學(xué)校門口的三個(gè)石雕像,她恍惚間覺得那些雕像中的人面部有些猙獰。
她終于等不及了,決定自己走回去。她一邊走著還一邊嘟囔:“怎么還不來呀!”她看著面前的路,慢步地往回走,但又不時(shí)地回頭看看生怕自己與父親走岔了。她看著周圍的同學(xué)都被自己的父母一一接走,一路上還有說有笑,她看著他們的身影個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去,她感到有些冷冷的,心里有一種說不出的感覺,鼻子有些酸酸的,淚水充盈了她的眼眶,還不停地晃動(dòng)并模糊了她的視線,她努力的睜大眼睛試圖挽留住淚水,調(diào)皮的眼淚還是順著臉頰逃了下來,干脆她使勁的濟(jì)了一下雙眼,又迅速地用雙手使勁兒的把淚水擦干,她生怕被旁人看到。
一路上,她胡思亂想。爸爸是不是又在和他的朋友一起在胡吹亂侃,要不就是和家人談笑風(fēng)生。她的心突然一緊,猛然想起前幾天爸爸給她說的一起交通事故,當(dāng)時(shí)她聽了都有些害怕,難道爸爸在接我的路上是不是出什么事了?想著想渾身出了一身的冷汗,放松的雙手又緊緊的撰在一起,她放開大步,一邊走著一邊看著道路兩旁的人流和車流,不知不覺汗流浹背。
天空中,太陽依然照耀著大地,那矮胖的影子緊緊地跟隨著,不曾離開。
在路上,她突然想起了爸爸的一句話,要是爸爸媽媽不在你的身邊,白天你就把太陽看著爸爸,夜晚把月亮看著媽媽。他們永遠(yuǎn)在高處注視著你,緊緊地跟隨著你。想到這她不由得笑了,飛快的步伐向著家的方向跑去。在此時(shí),她心里沒有想著別的,只想跑回家中向爸爸媽媽撒撒嬌,對(duì)著爸爸媽媽快樂地笑一笑。
跑到家門口。門出乎意料地沒有鎖,她連鞋都沒有換進(jìn)直沖進(jìn)去屋里。她看見爸爸還睡得正香,因?yàn)榘职稚狭艘惶斓囊拱嗪芷v,她
不由得開心多了。她輕輕地關(guān)上了爸爸的房門,她希望爸爸能做個(gè)好夢(mèng)。是的,他是太陽,一只呵護(hù)自己,也溫暖著家人。
她拿來一張紙和一只筆,寫道:“爸爸我去上英語課去了,您醒來后可別忘了喝水”然后她給父親倒上一杯暖暖的熱水并壓在紙上。她又看了看那張便條和冒著蒸汽的熱水杯,她心里喜悅地在笑,那笑是對(duì)太陽的回報(bào),是一種溫暖。
是的,爸爸如同太陽,他無時(shí)無刻都在溫暖并呵護(hù)著家人,只是我們可能還沒有察覺。
與太陽作文【篇9】
今天我讀了《向著太陽歌唱》里的一小部分,那就是:留在我心底的眼睛—善良,同情與悲憫。一起來聽聽我讀后的感受吧!
這些故事有許多令人感動(dòng)的地方,其中我記憶最深的一篇是—一杯白開水,這個(gè)故事講了一個(gè)男孩,上大學(xué)的時(shí)候得了肺結(jié)核病,住在一所離學(xué)校很近的醫(yī)院里。因?yàn)槭莻魅静?,所以很少有人去看他。有一天,他剛剛倒了一杯白開水,然后要給遠(yuǎn)方的父母寫信,護(hù)士突然告訴我院口有個(gè)女孩找我,我很激動(dòng)。但最后是一個(gè)我平時(shí)不跟她接觸很多的女孩子來看我,她是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的女孩子。她是跑來的,所以很渴,剛好看到床頭柜上有一杯白開水,便要喝。我跟她說我有傳染病,讓她吃橘子吧,可是她說:“健康的生命是不怕被傳染的?!本褪撬囊痪湓捀袆?dòng)了我。
我想如果是自己親生經(jīng)歷的話肯定也會(huì)被感動(dòng)的,我也有過這種經(jīng)歷,來聽聽我的吧!那是我小的時(shí)候,爺爺生了病,需要開刀,也是會(huì)傳染的病。爺爺經(jīng)常不讓我們接近他,怕傳染給我們,就把自己的碗筷,毛巾等等一些生活用品或餐具,都跟我們的分開 ,就連吃飯也不在同一個(gè)地方。我很想去照顧爺爺,但爺爺總是不讓。于是,我在爺爺睡覺的時(shí)候就偷偷的進(jìn)去,然后給爺爺擦擦臉,蓋好被子,不要凍住了,還把桌子上的東西整理得干干凈凈的。那個(gè)時(shí)候我最大的愿望就是,爺爺要快點(diǎn)好起來,不要讓我們擔(dān)心了。
你有這樣的感受嗎?你有經(jīng)歷過這樣的故事嗎?趕快說出來,和我們一起分享吧!
與太陽作文【篇10】
太陽,在人們的心中或許是美麗的,或許是壯觀的。但它在我心中,還僅僅不止這些。
每天清早,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到書桌旁,來欣賞這美麗的日出。我認(rèn)為,太陽升起的地方是那香樟樹和老梧桐的中間。一開始,老梧桐的后面獻(xiàn)出一片淡紅色夾著梅紅色的云彩,漸漸地,漸漸地,云彩的顏色變了,淡粉色漸漸褪去了,生出了一道水紅,接著,上面又射出來一道橙色的光芒,終于,橙紅色的太陽露出了他的頭發(fā),慢慢的,他不斷地往上升,終于漏出來他的笑臉,像一個(gè)好奇的孩子,俯視著大地的一草一木,她把明亮的光芒灑向大地。太陽終于依依不舍的離開了“溫暖的被窩”,頓時(shí)光芒四射。大地披上了一件橙黃色的輕紗,小草上布滿的一些細(xì)小的小露珠也漸漸融化,結(jié)成了大水珠,把小草裝點(diǎn)得更加神采熠熠;給小樹穿上了一件橘黃色的毛衣。
夕陽西下,放學(xué)回家,在天際的太陽總是那么的美麗,那樣的耀眼。夕陽照亮了花,我看到了美麗,夕陽照亮了樹;我看到了茁壯,夕陽照亮了天;我看到了明天的朝霞,后天的希望!難怪古人云:“夕陽無限好,只是近黃昏”。
萬物生長(zhǎng)靠太陽,太陽是那么的無私,又是那么的偉大。陽光照在農(nóng)田里,農(nóng)名伯伯的臉上露出了久違的笑容,有了五谷豐登的希望;照進(jìn)校園里,讓我們有了勤奮學(xué)習(xí)的美好夢(mèng)想。
與太陽作文【篇11】
大家好!我是你們最喜歡的——太陽公公。
我有三大特點(diǎn):遠(yuǎn)大熱。
我離你們很遠(yuǎn)。你們?cè)诘厍蛏峡床缓艽?,但?shí)際上離你們有1。5億公里遠(yuǎn)。如果你們想和我見面,你差不多要走3500年;就是坐飛機(jī)也要飛二十幾年。你們可想而知我離你們多遠(yuǎn)了吧?
你們看到我,覺得不大,只是一個(gè)皮球那么大。實(shí)際上130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)我。因?yàn)槲译x你們太遠(yuǎn)了。
我會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。太陽的溫度很高,我表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到我,也會(huì)變成汽;中心溫度估計(jì)是表面濕度的2500倍。你們看看,我難道不熱嗎?
有了我,地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽,長(zhǎng)葉,開花,結(jié)果;鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有我,地球上就不會(huì)有植物,也不會(huì)有動(dòng)物。
一句話,沒有我,就沒有這個(gè)美麗可愛的世界。
與太陽作文【篇12】
滴,“您收到一條消息?!笔謾C(jī)屏幕亮起,在昏暗的房間里刺出一片光,驚起了闔著眼的徐曜。她拿起手機(jī)隨意地翻了翻數(shù)十條未讀的新聞信息,心里有點(diǎn)不是滋味。這么多天過去了,連一個(gè)人都沒有聯(lián)系她。她那張失落的臉在過亮的手機(jī)屏的映襯下又有了幾分蒼白,正像是她所面對(duì)的蒼白無力的現(xiàn)實(shí)。
距離徐曜收到封區(qū)通知已經(jīng)五天了。這五天里,她的窗簾從沒有拉開過,光線也只有少許從深藍(lán)色窗簾里漏進(jìn)來。徐曜每天獨(dú)自留在不分晝夜的房間里,穿著幾乎到腳踝的白色長(zhǎng)衣,要么醒著,要么睡著,餓了就隨便找點(diǎn)什么填飽肚子,跟她一起迎接每一天的只有墻上噠噠的鐘表和她唯一能與外界聯(lián)系的手機(jī)。起初,她也并非不曾無時(shí)無刻地捧著手機(jī)期待著有誰來找她聊聊,但這份心情經(jīng)過三天時(shí)光的洗禮后,漸漸淡漠了。她的手機(jī)也開始總被冷落在一旁了。手機(jī)上永遠(yuǎn)只有疫情的最新報(bào)道,還有亂成一團(tuán)麻的“貴圈新聞”。
就像是整個(gè)世界都把她拋棄了一樣。
“五天了嗎……”徐曜的眼定格在占據(jù)屏幕中央的表盤,以及下面的“2月14日晚上十點(diǎn)二十七分”上,征征地看了很久。直到過亮的屏幕把她的眼前景象刺激的直閃光斑,她才搖晃著站起身來去照顧她抗議的肚子。沒過多久,徐曜就捧著幾片烤焦的面包和一碗還沒完全泡開的面坐到了沙發(fā)上。自打她搬到這里,就常常坐在這個(gè)位置充滿希冀地看著窗外的喜鵲又在哪棵新發(fā)芽的樹上筑了巢,鄰家的孩子蹦蹦跳跳地攥著皺巴巴的幾塊錢去買冰棍,那片褪不去綠色的竹林又在秋風(fēng)中不肯彎腰,等等這些?,F(xiàn)在再看去,卻只能看到漆黑的天、漆黑的地,以及對(duì)面樓上星點(diǎn)的燈光。而她蜷在這里,活像一只幽靈,默默地在沒人的地方看著窗外。自從疫情開始,“這段時(shí)間趕快過去吧”的念頭就幾乎占據(jù)了徐曜思想的全部,但在這之間還有個(gè)聲音輕輕誘惑她:“真的會(huì)過去嗎?”
五天前她總在想著這個(gè)問題、盤算著疫情過去后的日子,但接到封區(qū)通知后,她才意識(shí)到:原來事情早已向著可怕的方向發(fā)展了。與此同時(shí),她的心慢慢冷了下來,不愿再想了。因此那過去的五天才會(huì)是這幅模樣。她無助地看向窗外,飄忽的視線對(duì)上了什么絢麗的東西。是煙花,映在一雙難以置信的眼里。“不對(duì)明明已經(jīng)禁止放煙花了呀”正疑惑著,又看見對(duì)樓的孩子笑著點(diǎn)著一個(gè)紅盒子,扔上天。盒子迅速炸開,形成一個(gè)“煙花”,再仔細(xì)看,那煙花竟是五彩斑斕的熒光棒。
看著孩子“實(shí)驗(yàn)”成功后露出的笑顏,和他新意的“發(fā)明”,她嘴角也漏出一抹笑,手機(jī)突然收到一條訊息“哈嘍,曜曜,給你安利一部超好看的電影呀!”她呆呆地看著這條訊息,對(duì)方又連問了幾個(gè)“好不好嘛”后才忙不迭地回信。正為對(duì)方的來信感到愉悅時(shí),又一條訊息映入她的眼簾:如不出所料,封區(qū)將在一周后結(jié)束,封城確保能結(jié)束在……。一連串的語言所蘊(yùn)含信息的正是她所期盼著的。徐曜意識(shí)到,這些信息點(diǎn)著了一簇小小的火苗,在她的心里燃燒。
她依然默默地窩在沙發(fā)上,那一朵朵“煙花”附著上畢畢剝剝燒灼的火苗,點(diǎn)燃了朋友真切的問候,點(diǎn)燃了那一條條喜訊。它們燒灼成的光團(tuán)聚攏起來,在徐曜的眼里生出太陽,在漆黑的夜晚曜出光芒,徐徐地?cái)U(kuò)散向了遠(yuǎn)方。
與太陽作文【篇13】
20xx年1月15日,這個(gè)令人高興的日子,太陽公公戴上了地球妹妹和月亮女兒做的金項(xiàng)圈。
下午15時(shí),愛臭美的太陽公公從非洲的天空臭美到中國(guó),臭美一路,不過,戴上金項(xiàng)圈的太陽真是漂亮,像一個(gè)帥氣的小伙子。16:00我們正好放學(xué),看見了帶著金項(xiàng)圈的太陽。他真美麗,本來有個(gè)圓圓的、金色的笑臉就很好看,再套上金項(xiàng)圈,就更好看了。我看著看著,心里蹦出一個(gè)大問號(hào):太陽為什么會(huì)戴上金項(xiàng)圈呢?
哈哈,我知道了,所謂的“金項(xiàng)圈”就是日環(huán)食。日環(huán)食是日食的一種。發(fā)生時(shí)太陽的中心部分黑暗,邊緣仍然明亮,形成光環(huán)。這是因?yàn)樵虑蛟谔柡偷厍蛑g,但是距離地球較遠(yuǎn),不能完全遮住太陽而形成的。發(fā)生日環(huán)食時(shí),物體的投影有時(shí)會(huì)交錯(cuò)重疊。
日環(huán)食的本質(zhì)實(shí)際上是因?yàn)樵虑螂x地球較遠(yuǎn),月球的本影不能到達(dá)地面而它的延長(zhǎng)線經(jīng)過了地面,而位于月影的本影延長(zhǎng)線區(qū)域(偽影區(qū))的人們就能看到日環(huán)食。如果月球離地球較近,月影本影能到達(dá)地面,則本影下的人們看到的是日全食。
日環(huán)食還與地球和月亮本身有關(guān)。因?yàn)榈厍蚝驮铝炼际遣煌腹獾那蝮w,所以太陽照射到光,有時(shí)會(huì)被月球擋住。當(dāng)農(nóng)歷初一初二是就可能發(fā)生日環(huán)食。在以上日子中,如果地球、月球、太陽在同一條直線上時(shí),日環(huán)食就發(fā)生了。太陽射出的光線被月球擋住,而在月球的陰影區(qū)內(nèi),人就不能接受到陽光,所以就無法看到太陽。又因?yàn)樵虑虻降厍虻木嚯x與月球到太陽的距離不同,且月球離太陽比月球距離地球大很多所以月球就把太陽遮住,只露出周圍的一部分,所以形成日環(huán)食。
日環(huán)食還分初虧、環(huán)食始、食甚、環(huán)食終、復(fù)圓。
哦!我終于明白日環(huán)食啦!下一次太陽公公帶上金項(xiàng)圈的日子是20xx年05月21日哦!
與太陽作文【篇14】
太陽很紅,太陽紅的讓人無法仰望。站在窗前,眺望遠(yuǎn)處,陽光下行人如蟻。
寒流正從北方往南襲來,抵不住寒流的便是人了,一有預(yù)報(bào),穿衣的穿衣,關(guān)窗的關(guān)窗,身上似乎已感受到冷風(fēng)來襲。我卻從太陽那里得不到一點(diǎn)訊息,它一如既往的熱情、奔放、光芒萬丈!
太陽在一點(diǎn)點(diǎn)的暖化季節(jié),紅的光芒把冬寒從地底下逼出來,土地以及地上的萬物悄然的改變著顏色與狀態(tài)。美麗的江河泛起金色的漣漪,樹枝有了陽光挺直了腰桿,小草在陽光下輕輕的搖曳。
云彩在天邊醞釀、擴(kuò)展。它們沉浸在過往的回憶中------ 東邊的跳著說:那次是我一鼓作氣,吹風(fēng)換雨;西邊的蹦著嚷:好些日子里我能把整個(gè)天幕拉上;南來的口水亂飛:“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”,偉人說話的景致沒有少了我的創(chuàng)造;北走的隔空咆哮:嗬,都別吹的太大,要知道“攪得周天寒徹,北風(fēng)吹雁雪紛紛”------
這些話可都不是我說!太陽靜靜地聽著,不覺更紅了一下臉龐,微微笑笑,并不接茬?!安辉谝粋€(gè)級(jí)別,何必對(duì)話”!
蕩漾午后陽光,神游天上人間。我剛剛醒悟:太陽從來沒有失去過紅紅的光芒!風(fēng)云雨雪,從來在太陽底下;黑云壓城,陽光從來沒有閉上目光;星轉(zhuǎn)斗移,也只是別人的匆忙;黑夜,那只是人們合上了眼,地球變換了界面。坦然著太陽,陽光著太陽!
陽光是所有生命的追求。陽光的心,陽光的臉,陽光的味道,多好?。《硪幻?,是陽光映出的陰影。人渺小啊!這渺小就在于總誤認(rèn)為陰影才是陽光的真實(shí),云彩能把太陽的光芒收斂,黑夜里沒有陽光,于是就有各種齷齪與卑鄙紛紛出籠,就有種種骯臟的交易標(biāo)榜。怪不得,陰風(fēng)怒號(hào)的時(shí)候,總有腥臭污染;天幕低垂的時(shí)候,總有魑魅魍魎。
太陽之大,正是能夠容天下、容萬物、容百態(tài)才顯得博大;陽光之偉,正是可以讓一切妖魔鬼怪都能顯形。普天之下,沒有永遠(yuǎn)的黑暗、永遠(yuǎn)的地位、永遠(yuǎn)的茂盛、永遠(yuǎn)的風(fēng)景,可是卻有永遠(yuǎn)的陽光?。∮谑俏铱梢愿柟庖坏?,心里裝進(jìn)陽光;于是我可以把陰郁的眼光舒展開來;于是我可以看到太陽那暖暖的紅一點(diǎn)點(diǎn)滲透萬物之中,感受那被滲入的融融的暖、源源的愛。
我仿佛聽見太陽在對(duì)我說:來我懷里吧!我的愛在這世界里 ,你跟或者不跟我,我的溫暖在你手里,不舍不棄 ; 來我懷里吧!我的情在這世界里,你愛或者不愛我 ,我的溫暖在你心里,不增不減 。陽光很美、很溫暖,人與陽光默然相愛,寂靜歡喜。
在陽光下行走,很美很愜意。抬頭看天,噢,太陽很紅!
與太陽作文【篇15】
早上,我睜開眼睛,啊哈我伸個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰,真舒服,今天是放暑假第一天,我終于睡了一個(gè)懶覺了。
咦,外面怎么還沒亮天?我拉開窗簾一看,天灰蒙蒙,地灰蒙蒙,一切仿佛沒睡醒,不對(duì)啊,已經(jīng)九點(diǎn)多了,太陽去哪了?
我急急忙忙穿上衣服,向外面跑去。
一出大門,我驚呆了,一個(gè)綠色的太陽高高掛在天上,惡狠狠地怒視著我,我趕緊往回跑,可大門已經(jīng)撞上了。我只好拼命向前跑,綠太陽卻一直追著我,我繞過一片樓房,太陽還在追著我,我繼續(xù)跑啊跑,上氣不接下氣地跑到一片向日葵下面藏了起來。
“孩子,你怎么了?”我抬頭一看,一棵向日葵正耷拉著腦袋看著我說。
“你快看,天上出了個(gè)綠太陽,太嚇人了!”
“唉,孩子,太陽公公生氣了,臉都?xì)獾冒l(fā)綠了!”向日葵說道。
“為什么?。俊蔽覇柕?。
“人類大肆砍伐森林,破壞環(huán)境,污染河流,污染空氣。再這樣下去,人類自己就要把地球給毀滅了。到那時(shí),地球上就沒有了清澈的河水,奔跑的小鹿,蔥郁的森林,嬌艷的`鮮花,地球?qū)⑹ニ械纳?。孩子,太陽公公這是提醒人類呢!”
“那怎么辦呢?”
“你趕緊告訴人類,從現(xiàn)在開始,必須得重視環(huán)保,低碳生活,人類才能和地球一起和諧生存。否則,總有一天,我的腦袋沒有了陽光的照耀,再也抬不起來了。真到了那一天,天地全是黑漆漆,人類也將滅亡!你快看,沒有了紅太陽,我的腦袋現(xiàn)在就快支持不住了!”
???我大哭起來。
鈴鈴鈴一陣鬧鈴聲吵醒了我,我揉揉眼睛,濕漉漉,摸摸枕頭,也是濕的,我趕緊爬起來,趴著窗戶向外面看去,火紅的太陽正高高掛在天上,藍(lán)天、白云、綠草地都還在呢,向日葵仰著頭,正對(duì)著太陽微笑。
哦,原來,我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。
但愿,綠太陽再也不要出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。
與太陽作文【篇16】
太陽永遠(yuǎn)照耀這地球,就如母親愛護(hù)自己的孩子一般,幫助著他,呵護(hù)著她,其實(shí)母親也是我們心中那顆永遠(yuǎn)的太陽。
陰天中烏云遮住了太陽,可它也會(huì)被消散,消失的無影無蹤。母親也一樣,在我遇到困難,或者人生選擇的時(shí)候,母親一直會(huì)在我的身邊,鼓勵(lì)著我,幫助著我,她會(huì)教給我們?nèi)松脑S多道理,母親在我心中是永遠(yuǎn)那顆最閃耀,最光芒的太陽。
記得那次生物地理結(jié)業(yè)的時(shí)候,就在那一個(gè)晚上,我的心砰砰的跳的不平,看地理生物那些以前的老師發(fā)的知識(shí)點(diǎn),一遍又一遍看,但就是記不住,腦子一直想著明天怎么考過關(guān),我會(huì)過關(guān)嗎,如果過不了,我接下來又該怎么辦呢?想的腦子都熱了,眼睛死死的盯著課本和知識(shí)點(diǎn),先看上一個(gè)小時(shí)生物,再看上一個(gè)小時(shí)的地理,可是時(shí)間是那么的無情,時(shí)間不等人,到了晚上9點(diǎn)了,我就背下來幾條知識(shí)點(diǎn),我急得都馬上要喊起來了,母親看著我那么的緊張,忐忑和不安。給我端了一杯熱水走了過來,坐下來給我說;你不要總想著壞的方面,你應(yīng)該努力地去面對(duì)一切困難,哪怕是中考,你應(yīng)該好好的記住,越是離考試越近,心就應(yīng)該越平靜,冷靜面對(duì),沉得住氣,心里什么都不想,只想知識(shí)點(diǎn),回憶回憶以前老師是怎樣講的,我相信你,你一定可以過關(guān)的。我聽了進(jìn)去,開始按照母親的話來做,第二天考試看見同學(xué)這里問那里問的,看起來非常焦灼,到了考試我依然保持冷靜,我以前就知道,一緊張就會(huì)忘掉。我按照母親的話迎接了考試。
結(jié)果我順利的通過了考試,那是的喜悅都是來源于母親的那些話,母親就是我心中那顆永遠(yuǎn)的太陽!
延伸閱讀
太陽作文
寫作是一個(gè)讓我們傾聽自己內(nèi)心感受的過程。通過寫作,我們可以解決問題,思考未來的發(fā)展方向。在寫作時(shí),應(yīng)該使用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子。如果需要參考,可以選擇一篇非常實(shí)用的“如何提高寫作水平”文章。
太陽作文 篇1
“太陽,太陽,給我們帶來七色色澤,照得我們心靈的花朵錦繡可愛……”每當(dāng)聽到這首歌,我老是心潮澎湃,思緒萬千,假如我是一個(gè)太陽……
假如我是太陽,在春天的時(shí)候,我就會(huì)用我的陽光普照大地,讓那沉睡了一個(gè)冬天的萬物都蘇醒過來,繼承展示自己的錦繡:小花從綠草叢中冒出來了,白的、黃的、紫的,爭(zhēng)奇斗艷;小樹從睡夢(mèng)中蘇醒過來,長(zhǎng)出了細(xì)嫩的葉子,在輕風(fēng)中跳舞;小動(dòng)物們也急不可待的跑出來,在暖和的陽光下披發(fā)步,看看大天然里錦繡的景色。
假如我是太陽,在夏天的時(shí)候,我不會(huì)的讓人們感到炎熱,我只會(huì)讓人們沐浴在暖和的陽光里健康、快樂的糊口,做對(duì)人們有用的事,看到人們快樂的糊口,我會(huì)開心的笑起來。
假如我是太陽,在秋天的時(shí)候,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)升起,我會(huì)發(fā)出金色的陽光,讓果實(shí)累累的秋天披發(fā)發(fā)出濃濃的香味,看到人們收成的喜悅,我也快樂起來。
假如我是太陽,在冬天的時(shí)候,我看到可惡的寒風(fēng)把整個(gè)大地吹得發(fā)抖起來,我不禁憤怒了。于是,我一下子跳出來,發(fā)出萬道金光,我勇敢的把寒風(fēng)趕走,我又讓人們得到了暖和。
太陽是人們糊口中不可缺少的東西,假如我真是太陽,我會(huì)讓人們永遠(yuǎn)糊口在布滿陽光里的世界,不再有黑暗。
太陽作文 篇2
太陽系,一個(gè)神秘的星系
---讀《太陽系歷險(xiǎn)記》有感
我經(jīng)常仰望星空。當(dāng)我看著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚,心中充滿了遐想。天上到底有什么?它們會(huì)有像我們這樣的人嗎?它們會(huì)有動(dòng)植物居住嗎?我們生活的社會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮,也有陽光和溫暖。
不知遙遠(yuǎn)的太陽系是否也會(huì)擁有這一切。時(shí)常懷想,卻找不到答案。
一日,打開凡爾納的《太陽系歷險(xiǎn)記》,給我打開了一扇通往太空世界的門,作者用獨(dú)特的風(fēng)格向我們展示太空的神奇與美麗。我忍不住看了凡爾納的一整套科幻**。他給我們展示的太空世界深深地吸引了我。
“快!彗星和地球?qū)⒃诿髂?月1日凌晨2:47:35和3:5相遇!”塞爾瓦達(dá)克上尉說道。
他和地球上的36個(gè)人呆在一塊地球碎片上,這是彗星與地球碰撞的結(jié)果。這顆小行星的名字叫做加利亞。上尉準(zhǔn)備做一個(gè)熱氣球,在加利亞與地球碰撞之前逃出去。
氣球完工后,大家一個(gè)個(gè)都跳了上去,接著,上尉也跳了上去,并砍斷繩索,氣球徐徐升入空中。塞爾瓦達(dá)克看了看在2500米下的加利亞,心中有些不舍,心里放映著在這顆星球上的經(jīng)過。從古爾比島到溫暖的陸地有很多動(dòng)人的故事。
不久,地球的美麗輪廓出現(xiàn)在我們面前。加利亞以每秒116公麗的速度沖向地球。很快,城市漸漸清晰:瑞典和挪威猶如一頭雄師挺身而起,從北極的中心撲向歐洲。
奧地利就像一只蜷縮在惡夢(mèng)中的貓
讀到這些話,我感覺自己像在夢(mèng)里,這個(gè)世界和我現(xiàn)在的世界完全不同。它充滿了想象和魔力,讓我看到了神秘的空間和人們的智慧。它可以在地球的廢墟上建造房屋,開辟一個(gè)新大陸。讓我深感,人類的生存無法離開想象力。
就如《海底兩萬里》,潛艇在當(dāng)時(shí)還未出現(xiàn),人們根本不知道它的形狀與功能,但在凡爾納筆下,“鸚鵡螺號(hào)”潛艇卻如此逼真地展現(xiàn)在我們的面前,而一百多年之后,潛艇真的出現(xiàn)了,與凡爾納筆下的潛艇竟是如此的相像。想象就像一對(duì)翅膀,它可以帶我們?nèi)ノ磥淼目臻g,去發(fā)現(xiàn)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所不能擁有的東西。
太陽作文 篇3
①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少,同時(shí)全球還有歐洲的百萬屋頂光伏計(jì)劃、日本的朝日計(jì)劃以及我國(guó)已開展的光明工程等。
②太陽能每秒鐘到達(dá)地球的能量達(dá)1.7×l O14千瓦,如果我們把地球表面O.1%的太陽能轉(zhuǎn)為電能,轉(zhuǎn)變率5%,每年發(fā)電量即可望達(dá)到7.4×1 O13千瓦時(shí),相當(dāng)于目前全世界能耗的40倍。因此,太陽能資源是非常豐富的能源,取之不盡,用之不竭,是人類能夠自由利用的重要能源。
③資料顯示,我國(guó)大部分地區(qū)太陽能資源豐富,太陽能資源開發(fā)潛力巨大。全國(guó)總面積2/3以上地區(qū)年日照時(shí)數(shù)大于2000小時(shí),理論儲(chǔ)量達(dá)每年17000億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時(shí)以上,陸地面積每年接受的太陽能輻射相當(dāng)于上萬個(gè)三峽工程發(fā)電量的總和。
④太陽能開發(fā)成本低廉,前景廣闊。近十年來,我國(guó)的太陽能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽能熱水器,已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測(cè),今后l 太陽能手機(jī)、太陽能無沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽能產(chǎn)品正處于開發(fā)應(yīng)用階段?,F(xiàn)在我國(guó)成了石油凈進(jìn)口國(guó),對(duì)太陽能發(fā)電有了很大的需求。目前,我們國(guó)家已制定了相關(guān)政策,鼓勵(lì)把太陽能作為替代能源。相信在不久的將來,到處陽光到處電將成為我們的生活現(xiàn)實(shí)。
1、與傳統(tǒng)的石化能源相比,太陽能資源有哪些明顯的優(yōu)勢(shì)? (3分)
2、作者在②③兩段中列舉了大量數(shù)據(jù),目的是什么? (2分)
3、語言的準(zhǔn)確性是說明文最重要的特征之一。請(qǐng)從文章兩處加點(diǎn)的詞語中任選一處,寫出它的表達(dá)效果。(3分)
參考答案:
1、(1)環(huán)保無污染;(2)取之不盡,用之不竭;(3)開發(fā)成本低廉,前景廣闊。(意思對(duì)即可,3分)
2、通過具體數(shù)據(jù)說明太陽能資源十分豐富。(意思對(duì)即可,2分)
3、之一表明太陽能是當(dāng)前既可獲得能量,又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源中的一種,除此之外還有其他能源也具備這一方面的特點(diǎn)。有望表明了太陽能空調(diào)有希望在今年走進(jìn)百姓生活,但目前尚不能完全確定。(以上意思對(duì)即可。3分)
太陽作文 篇4
這本書的主人公是李最最、雷子浩。寫的是他倆爭(zhēng)奪班長(zhǎng)之位的故事,也介紹了李最最后來得了自閉癥,最后雷子浩幫助她恢復(fù),他們成了好朋友。
這本書的前半部分讓人哈哈大笑,后半部分卻讓我潸然落淚。
前半部分主要講了他倆為了爭(zhēng)奪班長(zhǎng)之位,沒有不比的,什么掰手腕、演講比賽、英語接龍、火柴變戰(zhàn)艦等等可是每次都是李最最贏,所以最后李最最當(dāng)了班長(zhǎng),雷子浩每次都很狼狽,弄得我看了忍俊不禁。
可是六年級(jí)李最最得了自閉癥,不得已轉(zhuǎn)學(xué)了,同學(xué)們都很想念她,當(dāng)雷子浩再見到她時(shí),她已經(jīng)完全自閉了,于是雷子浩不計(jì)前嫌開始幫助她恢復(fù)。在日全食那天,他們手拉手,從死對(duì)頭變成了最好的朋友。
讀完這本書,我很感動(dòng),這是一個(gè)完美的友情故事,也很受啟發(fā):原來的死對(duì)頭經(jīng)過努力也可有可能成為好朋友!
太陽作文 篇5
夏天,一口冰涼的冰淇淋沁人心脾;秋天,一杯溫?zé)岬木栈ú枭跏撬冢欢?,一碗香甜的濃湯更是令人不得不贊嘆……宅在家里,唯有美食不可辜負(fù),這個(gè)春日,我最愛的就是香甜可口的松餅——
松餅的形狀圓圓的,像極了一輪小太陽。惦記好久了,這次終于能親自實(shí)驗(yàn)一番啦!
首先,要準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋,40克低脂面粉,10克白砂糖和75克酸奶。把蛋黃蛋清分離,將面粉過篩,與酸奶一并倒入蛋黃中,面粉好似一座冰山,在蛋黃和酸奶之上浮浮沉沉。然后,開始攪拌,碗里的物體慢慢變得濃稠,呈黃色,許多白色顆粒在之中翻涌,仿佛是調(diào)皮的孩子在和我捉迷藏。攪拌均勻,就變成了蛋黃糊。
接下來就要請(qǐng)蛋清來幫忙啦,分三次加入白糖,加入幾滴白醋或檸檬汁,讓打蛋器在蛋清身上旋轉(zhuǎn)飛舞。蛋清羞羞答答的,從清澈透明慢慢變得黏黏糊糊,漸漸有了些許泡沫,泡沫越來越多,最后竟然變成了奶油狀的蛋白霜,可真神奇啊!
接著,把蛋黃糊也蛋白霜混合,形成蛋糕糊,放入裱花袋。緊捏裱花袋口,我把蛋糕糊擠入平底鍋中,一個(gè)圓一個(gè)圓,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)被烤熟,慢慢變成了淡黃色,中間再漸漸變成棕褐色……一個(gè)個(gè)松餅老老實(shí)實(shí)貼在鍋中,卻絲毫不粘鍋,跟剛才的調(diào)皮樣截然不同呢!
剛烤好的松餅,醇香濃郁,光聞著就令人垂涎三尺,一口咬下去,香甜可口,香味在口中蔓延,刺激這味蕾,真是難得的美味??!還可以把幾個(gè)松餅摞在一起,淋上甜膩膩,黃澄澄的蜂蜜,蜂蜜往下流,滋潤(rùn)著每一片松餅,在旁邊擺上水果,既好看,又美味。
我親手制作的一個(gè)個(gè)松餅,如春日暖陽,為家人帶去快樂和美味!
太陽作文 篇6
八月的驕陽,高高地懸掛在空中,噴射出獨(dú)特的光芒,照耀著大地,撫育著世界。在我眼里,太陽高尚、無私、莊重而美麗……
暑假里的一天,我頂著烈日出了門。三十幾度的高溫很快使我口渴難忍,于是去小賣部買了瓶水,“咕嚕、咕?!币幌伦泳透傻袅艘话?。
驅(qū)走了口渴的糾纏,我的目光隨前而去,只見一個(gè)衣衫上滿是補(bǔ)丁,臉上爬滿了皺紋的老婦人站在不遠(yuǎn)處凝望著我。我一時(shí)感到不知所措。我清晰地看到,老人的雙眼已經(jīng)被歲月奪去了光芒,無神卻透露出某種期待;她的腰已被生活的重?fù)?dān)壓得彎彎的,像一張弓。這樣一直站在太陽底下,那映在地上的渾濁的影子讓我感到老人生活的艱難。
我很快猜到了老人的“用意”。她這樣站在太陽下,不正是期待我——過路人手中的即將喝空的塑料瓶嗎?我不敢怠慢,立即走上前把手里的瓶子遞給她,盡管還剩下半瓶水。
這么一位老人,在太陽下陪伴她的只有那忠誠(chéng)的影子和手中提著的塑料袋,真讓人痛心。老人接過瓶子,從喉嚨里擠出了一聲“謝謝”,又彎著腰,邁著沉重的步子,一步一步地離我遠(yuǎn)去了。
我的腳像是被鑄上了千斤重的鋼鐵,一步也無法移開,我的心情怎么也平靜不下來。太陽下山了,那一道殘陽劃出的微弱的光輝,一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。這殘陽,像是老人那張布滿皺紋的臉,浮現(xiàn)在我眼前,難以抹去。
往后,只要我買了水,喝完后就習(xí)慣性地四下尋找那位老人,或者從家里搜出些瓶瓶罐罐找到老人把它們裝進(jìn)她的塑料袋里。這漸漸成了我暑假里的習(xí)慣,甚至成了我暑假生活不可或缺的一部分。每一次完成任務(wù)后,我的心就會(huì)變得異常開朗。后來,我發(fā)現(xiàn),尋找老人或往老人那兒跑的人漸漸多了,從一個(gè)到兩個(gè),從兩個(gè)到四個(gè)——老人的塑料袋每一天都裝得滿滿的,老人的嘴咧得越來越開了,老人的眼角的皺紋越來越密了,老人的臉上灑滿了陽光,越來越燦爛了。哦!太陽光,可以照到每個(gè)角落里去;太陽光,可以溫暖別人,照亮自己,也可以溫暖自己,照亮自己的呀!
太陽又下山了,我第一次發(fā)現(xiàn),夕陽,也可以這樣美……
九月一日,是開學(xué)的日子。我背著書包滿懷著期待上學(xué)去。沒走幾步,就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)老人正牽著一個(gè)小女孩的手,往學(xué)校走著。那彎彎的腰身,蹣跚的腳步,我一下子就認(rèn)出來了,就是那位撿水瓶的老人。大手牽著小手,這一幅溫馨的畫面定格在我心中。小女孩背著嶄新的書包,一蹦一跳地把辮子甩得老高老高的;老人的腳步,好像也比平時(shí)健快了許多,地上映著她們那歡快而幸福的影子……
哦,太陽,我抬頭看那太陽,發(fā)現(xiàn)早晨初升的太陽,真的很美,很美……
這個(gè)暑假,我伴著太陽,認(rèn)識(shí)了太陽,也讀懂了太陽。我的青春印上了太陽的光輝,更加艷麗奪目,光彩照人……
太陽作文 篇7
“我有一個(gè)錦繡的愿望,長(zhǎng)大以后能播種太陽,播種一顆一顆就夠了,會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽,一顆送給送給南極;一顆給送給北冰洋;一顆掛在掛在冬天;一顆掛在晚上,掛在晚上。啦啦啦,種太陽;啦啦啦,種太陽……”就在今天4月11日,我們開始“種太陽”。
我們?nèi)齻€(gè)人,來到了杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)旁的一塊地。我們——寧寧、我、小樓,三個(gè)人——還像模象樣的拿著鐵鍬的三個(gè)人,開始忙活了。
寧寧和小樓只帶了一人一個(gè)的小鏟子,我還多帶了一個(gè)軍用鐵鍬。至于他們帶的水壺,就由我來代為效勞了。
在場(chǎng)的一位阿姨指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂霉ぞ?。她說完了,我們只是匆忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭,就熱火朝天的干了開來。
我還有點(diǎn)像模象樣,其它幾個(gè)人嗎,拿著個(gè)巴掌大的鏟子弄來弄去。比他們晚來了一刻多,等我把地翻完了,他們還沒挖幾個(gè)坑哩。
大約干了半個(gè)小時(shí),我把屬于我們的1x4米的一小塊地翻好了,而其余兩人則在我的后面把地里的石頭挖掉。
“翻好嘍!”我伸了個(gè)懶腰。
“可……以種了……了了嗎?”小樓結(jié)結(jié)巴巴的問。他才一年級(jí),在分校讀書。
“早就可以了!”一邊的寧寧回答,她也在分校,五年級(jí),我還得叫她姐嘞。
我們?cè)谝慌悦钪?,小樓把太陽花苗拿過來,我把鐵鍬插在一邊的小土堆上。一行三個(gè)坑,一人一個(gè)坑。就這樣,三個(gè)人一個(gè)小時(shí),把一點(diǎn)地方種得滿滿的。還種了幾個(gè)花生,才各自回家。
太陽作文 篇8
光陰中,什么樣的善行如陽光溫暖人心?什么樣的言語如沐春風(fēng)?什么樣的陪伴如繁星永恒閃亮?是老師的孜孜不倦,是老師的循循善誘,是老師的溫情關(guān)心!
在強(qiáng)中的校園里,不知你們是否有被一位老師所吸引,他留著短發(fā),面容清秀,衣著得體干凈,步伐矯健。他,我們的生物學(xué)老師!王茂賢老師!
高二的第一堂生物課時(shí),期待著即將進(jìn)來的生物老師,上課的鈴聲響完,匆匆進(jìn)來一位高高瘦瘦的男老師,臉上帶著淡淡的笑容,他笑著介紹自己,不停的笑著,像個(gè)大孩子!記憶深刻的是他的自我介紹他笑著說;“大家好,我叫王茂賢,哈哈,你們可以叫我冒險(xiǎn)王,哈哈哈哈”。第一眼被這個(gè)帶著朝氣的老師所吸引,像是一束陽光灑在身上,親切自然舒爽。
有他的小日子就這樣開始了,每天期待著上生物課,有新知識(shí)的課堂,有歡聲笑語的課堂讓人總是讓人覺得時(shí)間過得飛快,課上精彩的內(nèi)容與他獨(dú)特的講課方式總是回味無窮。他講課時(shí)也總是帶著笑容,時(shí)而低頭看看他的備課本,但是余光總是看著班里的每一個(gè)同學(xué),他不允許哪個(gè)同學(xué)落單,所以也只有在他的課堂上會(huì)有突擊的回答問題:“接下倆就讓15號(hào)回答一下這個(gè)問題吧!“然后他便會(huì)偷偷的暗笑,像個(gè)大孩子拿到了一顆糖一般咧開了嘴,大家也會(huì)因?yàn)樗S機(jī)的抽查保持上課認(rèn)真專注!
課下,同學(xué)們有問題他也總是耐心的繼續(xù)解答,從來不急著走,臉上也總是依舊有藏不住的笑,記得有一次,我因?yàn)樯″e(cuò)過了生物課,趕回來時(shí)同學(xué)們都去做操了,老師在準(zhǔn)備東西準(zhǔn)備走,我把前一晚復(fù)習(xí)時(shí)的疑點(diǎn)拿出來,拿給老師,他第一句沒有問我哪里不會(huì),而是親切的問我為什么沒有來,然后問我是不是舒服一點(diǎn)了,然后又細(xì)心的跟我講了疑點(diǎn)又把課上落下的知識(shí)點(diǎn)重新講了一遍,被這散發(fā)著如太陽般光芒的老師感動(dòng)溫暖!
”三本,三本,準(zhǔn)備好了嗎?書本,筆記本,作業(yè)本。準(zhǔn)備好了嗎,還有哪位同學(xué)沒準(zhǔn)備好啊?“”作業(yè)都寫好了嗎,不要讓我受驚哦““發(fā)揮了,發(fā)費(fèi)了,念錯(cuò)了,都是跟你們學(xué)的!”“哈哈哈,哈哈哈,把遺傳圖解畫出來哈哈。“怕是這些經(jīng)典語錄永遠(yuǎn)的烙印在我們的心里,這位可愛的似孩子的老師也永遠(yuǎn)藏進(jìn)了我們的心里。
謝謝時(shí)光讓我們遇到茂賢老師,這位笑的和孩子一樣的老師,這位關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生的老師,這位在我,在我們心里最棒的老師!這位,最美老師!
太陽作文 篇9
太陽上或許誰也沒有去過,更沒有誰會(huì)知道走哪一條路是通向太陽這個(gè)熾熱的恒星的——我看了《太陽路》這篇文章后,便知道了那條通向太陽的神秘之路——太陽賦予了花草樹木生命,是呀,沒有太陽——自然界中的每一樣植物怕都早已憔悴了。順著每一株植物走上去,不就可以到太陽上去了嗎?
這每一棵草呀,樹呀,不就是一條去太陽的路嗎?這通往太陽的路,滿世界看不見,卻到處都存在著呀!通向太陽的路是陡峭的,是漫長(zhǎng)的,更是危險(xiǎn)的……要走,就得用整個(gè)生命去攀登,世上凡是有生命的東西,都在這么走著,有的走得高,有的走得低,或許就全要在半路上死去。但是,正在這種攀登中,是莊稼的,才能結(jié)出籽粒;是花草的,才能開出花朵;是樹木的,才能長(zhǎng)成木材……
讀了這篇文章后,我也悟出了一個(gè)做人的道理:人的一生也是一條陡峭的臺(tái)階路,需要拼全部力氣去走,想要長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人,成為國(guó)家的棟梁,就得比別人多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階,雖然你付出的比別人多,但你的收獲也要比別人多。就拿學(xué)習(xí)來說吧,我們要通過自己的努力,來取得成績(jī)上的進(jìn)步,這就是“一份耕耘,一份收獲”呀!這條漫長(zhǎng)的人生大道,雖然艱難,雖然陡峭,雖然漫長(zhǎng),但畢竟是一條愈走愈近的光明的路——它象征著你的未來!
太陽作文 篇10
童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。——《繁星》
輕輕滑動(dòng)筆尖,記實(shí)下童年里的每一段回憶,文紙上的墨痕,好像洋溢著童真稚嫩的氣味。
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”《童年》悠揚(yáng)的旋律,久久地縈繞在耳畔。那純摯的歲月,馱載起多少的幸福?。?/p>
兒童披發(fā)學(xué)歸來早,忙趁春風(fēng)放紙鳶。
綠草茵茵,鶯歌燕舞。東風(fēng)拂過水堤,吹過楊柳。新鮮的氣味,在東風(fēng)的傳遞下,遍布大地。學(xué)堂里,放學(xué)的鈴聲叮叮響起,孩子們的朗朗書聲戛然而止。等待焦慮的情緒在此刻得以伸展,緊接著,一涌而出。
陽光明媚,東風(fēng)習(xí)習(xí)。孩童的天性得以開釋,三五結(jié)一群,奔跑在平坦的草地上。遠(yuǎn)處的鷂子忽然落下來了,孩子們驚呼;兩個(gè)鷂子的環(huán)繞糾纏解開了,孩子們興奮得跳躍。白云追逐著鷂子,孩子們的笑聲夾雜著些許喘息聲,回蕩在藍(lán)晶晶的天空中。
童心,是無憂無慮的。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
蕭疏籬畔,草木徑深。夏雨飄過枝頭,灑過花朵。那繁密枝葉,明示著旺盛的生氣希望,那繽紛落英,蘊(yùn)含著寧靜的淡美。
蝴蝶恣意翱翔,孩子明亮的瞳孔中閃爍著渴慕的毫光。生命的舞動(dòng),超越了他心靈的想象。于是,他不中斷追尋,蝴蝶卻有意躲避,撲棱地閃動(dòng)翅膀,飛入了菜花叢中。菜花的掩映,使得孩子無處可尋,于是,只得張著小嘴,呆看著滿田的菜花出神。
童年心,是淘氣可愛的。
知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
金風(fēng)颯颯,秋水伊人。秋露爬上楓葉,攀上碩果。蕭蕭秋風(fēng),吹過梧樹,嘩嘩作響,又拂過江面,蕩起陣陣漣漪。夜幕降臨,風(fēng)清月朗。籬畔之下,點(diǎn)點(diǎn)螢光。孩童趴在地面,聆聽著天然的心聲,探索著生命的足跡。蛐蛐的哼唱,誘引著他渴求的心。他的手在土壑中試探著,他的手指在泥土中撥弄著。
童心,是好奇爛漫的。
哦,童心,你是什么?我想你定是純摯與童趣醞釀的佳釀,醇香醉人,“冰化了變成什么?”你在絕不猶豫地寫下謎底——“水”的同時(shí),也許你的童心與你漸行漸遠(yuǎn)??墒?,智慧的,告訴我,曾經(jīng)那個(gè)“冰化了就變成了春天”的美妙童心到哪里去了?
是跟著東風(fēng)而飄披發(fā)了嗎,是跟著夏雨而傾泄了嗎,是跟著秋露而蒸發(fā)了嗎,或是跟著冬雪而消融了呢?
李贄云:“若夫失童心,便失卻真心?!眴适Я送模氵€會(huì)有“留蚊素帳,私擬作群鶴舞空”的“物外之趣”嗎?還會(huì)有“神游山林”的悠然自得嗎?還會(huì)有“捉蛤蟆,鞭數(shù)十”懲強(qiáng)扶弱的英雄英氣嗎?
不要塵封了童心,讓童心出來曬曬太陽吧。有了童心,才有糊口的真,才會(huì)保持一份對(duì)生命的激情啊。
太陽作文9篇
怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢?作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的,我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“太陽作文”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!
太陽作文 篇1
冬天來臨了,雪小姐也隨著冬來了,小朋友們可開心啦!有的在堆雪人,有打在打雪仗……
雪小姐看見自己這么受歡迎,還有一身白色的白衣服,他們以為他自己是世界上最漂亮大,誰也比不過她,于是,雪小姐跑去跟梅花姐姐比美,她走上去,對(duì)梅花姐姐說:“哎呀!梅花姐姐,你敢跟我比美嗎?”梅花姐姐謙虛地說:“雪妹妹,我不美,你可以去找太陽奶奶比美?!泵坊ń憬銊傉f完,雪小姐飛快地跑去找太陽奶奶比美。
她來到太陽奶奶跟前,驕傲的說:“奶奶呀!你敢跟我比美么?”“孩子,奶奶不想和你比?!蹦棠绦χf。驕傲的雪小姐輕篾地看了太陽奶奶一眼,還哼起一曲歌來:太陽老太婆呀!一把大年紀(jì)呀!要跟俺比美!我呸!我呸!我呸呸!……
太陽奶奶聽后,對(duì)雪小姐語重心長(zhǎng)地說:“孩子,奶奶知道你美,但美不在外表,而要在心靈美,如果心靈美,那才受人歡迎!”雪小姐聽后,不好意思地低下了頭。
從此,雪小姐不再驕傲了,她知道她到世界大目的,是要把冬天打扮的得漂漂亮亮的,還讓小朋友們高高興興,開開心心地堆雪人,打雪仗……太陽奶奶看了這翻景象后,笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
太陽作文 篇2
感動(dòng)是“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的生機(jī);感動(dòng)是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的欣喜;感動(dòng)是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)。大自然中的感動(dòng)無處不在。
太陽是一個(gè)既常見又普通的角色,從東方升起,西方落下;日復(fù)一日,年復(fù)一年。但是人們卻忽視了它為我們做出的貢獻(xiàn)。
早上太陽從東方升起,照亮了世界各地的每一個(gè)角落,喚醒了沉睡的人們,有了太陽光的照射,植物才有有了頑強(qiáng)的生命力,人們的生活也會(huì)感到無比快活自在。到了傍晚,夕陽西下,那落日的余暉也是一種無與倫比的美麗。
太陽公公每天早上都會(huì)伴隨著我們走進(jìn)校園,它像一位慈祥的老爺爺對(duì)著我們微笑;放學(xué)后,它又會(huì)一路護(hù)送我們回家;即使有陰天的時(shí)候,第二天它依然會(huì)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。
如果沒有太陽,世界將會(huì)被黑暗所籠罩;如果沒有太陽,鳥兒不可能在天空自由地飛翔;如果沒有太陽,夜晚的月亮就不會(huì)被反射出耀眼的光芒。
太陽仿佛是我們所有生物和人類的母親,默默無聞地保護(hù)和關(guān)愛著我們,它雖平凡,卻偉大!
太陽作文 篇3
早上,吃過早飯后,我穿上最帥的衣服,等待著太陽神羲和的到來。這是我人生中最幸運(yùn)的一天,我將和羲和一起載著太陽過一天。
沒多久,東方出現(xiàn)了一個(gè)巨大的龍車,不知是什么造的,卻閃著金色的光芒。前方有七條巨龍,駕著祥云,奔騰而來。
我興奮地站了起來,迎上前去。太陽神就像隔壁的老爺爺一樣慈祥。他滿面笑容,邀請(qǐng)我登上龍輦?!拔覀兊牡谝徽荆侨冉犹?!”說完,龍輦騰空而起。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,一棵參天大樹映入眼簾。“那就是太陽了!”只見十根巨大的樹枝,九根在地下,空空如野。一只三足金烏正臥在樹頂,它閉著眼睛,依然沉醉在美夢(mèng)中。我們剛靠近,它就睜開了眼睛。
太陽十分健談,一路上不停地給我講各種奇聞逸事。最讓我驚訝的是,他曾經(jīng)看見過一只大鵬鳥,翅膀竟然有幾千里長(zhǎng)。它原來在渤海里洗澡,來到湯谷是讓太陽幫它烘干羽毛。它撒一撮毛,就是千里飄雪……
正當(dāng)我聽得津津有味時(shí),前方竟然出現(xiàn)了一座高山,直插云霄。龍輦幾乎貼著山頂掠過了,耳邊傳來太陽神的話:“下方就是蜀山了?!蔽伊⒖烫匠錾碜樱蛳路娇慈??!斑@就是李白筆下的蜀山啊!”我掩飾不住內(nèi)心的驚奇。
“李白啊,我見過他。這小子還拿我來形容這蜀山之高呢?!碧柹裾f著,口中就吟誦起來:“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川!”
“不過,就是這家伙太夸張了!”
聽了太陽神的話,我不由地哈哈大笑起來,“那當(dāng)然了,李白可是詩仙??!他最擅長(zhǎng)夸張了?!?/p>
終于,我們的一天要結(jié)束了,龍輦越飛越低,我回頭對(duì)太陽神說:“快到崦嵫山了吧?”
聽了我的話,太陽神竟然滿臉驚訝:“你竟然知道崦嵫山?這可是個(gè)很古老的名字,你們現(xiàn)在只說日落西山了!”
我滿面自豪地說:“我可是讀過屈原的《離騷》呢!”說著我張口就吟誦起來:“吾令羲和弭節(jié)兮,望崦嵫而勿迫?!?/p>
難忘的一天就在這滿心自豪中結(jié)束了,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它的!
太陽作文 篇4
西邊,連綿不斷的山,綠得像碧綠的翡翠。天,依然湛藍(lán)如海。
窗臺(tái)上,我靜靜地坐著,欣賞著那如畫般的景色。
再次望向天空的西面,那里的云卻紅了臉,任由如絲的衣裳漂浮在天空之中。西天,突然散發(fā)出金色與紅色的光芒,伸出它那雙無形的手,拉扯著人們的目光,拖住了人們前進(jìn)的腳步。
只見,太陽將一根紅色的綢帶系在世界的腰上,帶著一臉的滿足,太陽正緩緩走下山坡。
山,穿上嶄新的西裝。樹,在風(fēng)中揮手。他們?cè)谙蛱柛鎰e。
東邊,似大海深處的天,也給太陽送上了精致的禮物——一朵潔白而美麗無瑕的“蓮花”!
“蓮花”在那眨眼間消失了,一輪明月嵌入了深藍(lán)色的天幕之中。月亮瞇著眼,看著那金光悄悄淡去。
當(dāng)最后一抹余暉消失在天際,多彩的云變成了統(tǒng)一的灰色。
太陽為人間鋪開了一幅美麗的風(fēng)景畫,隨后落下了山坡。
云,依依不舍地蓋上漆黑的被子。
月亮,在此刻睜開了雙眼。
太陽落山了……
太陽作文 篇5
通向未來的路,對(duì)我來說暗無天日、艱險(xiǎn)困難的迷茫之路??墒牵棵肯肫鹞倚闹械奶?,便會(huì)有了想要穿透黑暗的信念,和披荊斬棘的勇氣。
偶然間,不經(jīng)意的問媽媽,什么是她心中的太陽,媽媽溫柔的笑笑說:是一家人的平安與幸福。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然,我激動(dòng)的說:“媽媽,你明白嗎?你就是我心中的太陽!”
悉數(shù)過去的時(shí)光,經(jīng)常因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事,就和媽媽吵起來,無論誰是誰非,我從不退讓,反而越吵越覺得我就是對(duì)的!實(shí)在受不了了,咣當(dāng)一聲甩門而去。我回來后,誰都不理誰,只聽到媽媽的咳嗽聲連連。心里五味雜陳,最多的是對(duì)媽媽的愧疚與擔(dān)憂,還有對(duì)前一天行為的自責(zé)。
第二天我起床后,媽媽已經(jīng)去上班了,看著桌上豐盛的早餐,不禁簌簌流下兩行眼淚!原先,這就是媽媽對(duì)我的愛!無論我怎樣讓她生氣,無論我說了什么話讓她悲痛,她依舊是毫無保留地愛著我!僅有我,還因一件雞毛蒜皮的小事抓住不放。真是可笑至極!
有時(shí),吵著吵著不細(xì)心受了傷,媽媽看到了,抓了鑰匙就趕緊去買藥,左等右等,媽媽還是不回來,因?yàn)樗叩眉保瑳]有帶手機(jī),并且就要到10點(diǎn)了,這更讓我急得如同熱鍋上的螞蟻,心想媽媽會(huì)不會(huì)出什么事?還來不及自責(zé),就慌慌張張得就跑下樓去了,剛下去沒多久,看到媽媽回來了,我就趕快往樓上跑,不讓媽媽看到我。故作淡定的坐在沙發(fā)上。
媽媽一邊敷藥,一邊責(zé)怪我怎樣那么不細(xì)心……而我最終忍不住了,兩滴淚珠不由得滾落下來,抬頭看看媽媽臉上,早已是淚流滿面……
媽媽,您的愛,溫暖了我的生命,照亮了我的未來!心中的太陽,永不會(huì)落下,可我卻多么期望,您能夠永遠(yuǎn)像我所期待的那樣,永遠(yuǎn)青春不朽!
我心中的太陽,是我漫長(zhǎng)人生路上的一杯“熱茶”,滋潤(rùn)溫暖著我的心田。
我心中的太陽啊!你可明白?你。是我的驕傲!
太陽作文 篇6
今天是星期六,陽光明媚,空氣清新,鳥語花香。我們長(zhǎng)河小學(xué)舉行了游太陽谷的活動(dòng)。早上8點(diǎn),我們懷著激動(dòng)的心情坐著校車出發(fā)了。
到了太陽谷,我們先去皇明集團(tuán)三廠,里面是研究太陽能的。工廠里很熱,叔叔、阿姨們正在忙碌地工作著。我們又去了另外一個(gè)地方,那是真空管廠,里面也很熱。廠里面有一面鮮艷的五星紅旗。在這么熱的工廠里國(guó)旗顯得更加鮮艷,我想對(duì)叔叔阿姨們說:“你們辛苦了?!?/p>
接著來到了博物館,我們先到樓上參觀。這里是做實(shí)驗(yàn)的,檢驗(yàn)合格的太陽能才能出廠。接下來,我們下樓觀賞。先去的太陽系展廳,里面全是有關(guān)太陽系的知識(shí),讓我大腦的知識(shí)一下子豐富起來。在太陽神殿,我了解到了炎帝、金烏等神話故事。我還去了其他有關(guān)節(jié)日的展廳,如世界無煙日、保護(hù)動(dòng)物日、世界糧食日、世界人口日等。在參觀的過程中,皇明集團(tuán)的老總來看望我們,還給我們簽字留念了。
通過游覽太陽谷,我學(xué)到了許多知識(shí),我感到很開心,希望下次再去太陽谷。
太陽作文 篇7
我已不記得小時(shí)候媽媽為我洗過多少次腳了,正像我記不清媽媽多少次為我穿衣、為我喂飯、送我上醫(yī)院,每次,媽媽為我付出,是那么自然,是那么真誠(chéng),我也從沒有去感恩過??傆X得這是做媽媽的應(yīng)該做的?,F(xiàn)在我大了,覺得媽媽是那么偉大,她的愛是無法報(bào)答的。
三八婦女節(jié)這天,老師要我們回去為媽媽洗腳。在回家的路上,我在那里想:那多不好意思呀。但這個(gè)“作業(yè)”我也必須完成?;氐郊?,我吞吞吐吐地對(duì)媽媽說:“媽媽,我……今天為您……洗腳好嗎?”媽媽頓時(shí)楞住了,她被我這突如其來的話弄得丈二和尚——摸不著頭腦。她笑著說:“今天的太陽從西邊出來了?”我解釋說:“三八婦女節(jié)到了,我知道您平時(shí)很辛苦,所以想給您洗個(gè)腳,解除您的疲勞?!眿寢屨乜粗遥粫?huì)兒又笑了起來,爽快地答應(yīng)了。
我快步去衛(wèi)生間拿起腳盆接了小半盆水,小心翼翼端到客廳,又拿起熱水瓶倒點(diǎn)熱水,然后讓媽媽坐下,我把媽媽的襪子脫下來,試試水溫,再讓媽媽把腳伸進(jìn)水里,就開始細(xì)細(xì)地為媽媽洗腳了。我把媽媽的腳趾、腳背、腳心揉搓了許久,洗完后,再把媽媽的腳擦干凈。
我看到媽媽甜甜的笑容,我就知道媽媽很高興,媽媽的笑是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞。我對(duì)媽媽說:“老媽,我給您洗了腳,太陽還從東邊出來吧!”媽媽笑得更甜了。(指導(dǎo)老師:蔣新中)
太陽作文 篇8
霧,像一團(tuán)巨大的海綿在山間涌動(dòng)著,游弋著,太陽出山。擦過懸崖,吻著花草,與游人握手,與陽光對(duì)接。雨,輕輕地,悄悄地,歡撒在溝谷之間,跳躍于石澗之中。
我漫步在霧中的太姥山,真正成了一位仙人。
霧中的太姥山!是如詩如畫的,是深情款款的。那輕輕柔柔的霧氣圍著他奔跑跳躍,如頑皮的孩子,猶如快樂的心情。我和媽媽爭(zhēng)著在太陽上山時(shí)第一個(gè)到達(dá)山頂。雨中的路是那樣崎嶇蜿蜒,如一條蛟龍穿梭于林木之間,環(huán)繞在奇石之間。我們沒有任何畏難心理,只有盡快到達(dá)山頂?shù)臎Q心。
山中景色變化無窮。一路風(fēng)景在濃霧之中更顯得迷離神奇,與往常完全不同。
當(dāng)我們氣喘吁吁到達(dá)山頂之時(shí),霧已漸漸飄淡,遠(yuǎn)去,太陽出山。天與我們?nèi)艏慈綦x。一款款美景印入了眼簾。柳枝上,嫩綠的芽攪動(dòng)淡淡的霧氣在翩翩起舞。翠翠的草在薄霧之中搖擺著身子,仿佛在捉迷藏。忽然一道亮光從我的眼前一閃而過,我抬眼一看,眼前的美景讓我目瞪口呆。
只見蒼蒼茫茫的大地上,霞光紅艷。此時(shí)濃霧已經(jīng)散盡,千山萬壑籠罩在這一片粉紅的霞光中。水天相接的地方,一輪紅日正緩緩從大海的懷抱掙脫身子。然后,縱身一躍,跳出了水面。緊接著,太陽四周的紅光滿慢慢散去,陽光越來越亮,照遍了整個(gè)海面,也照耀著早出捕魚的人們。
我和媽媽坐在石頭上一邊津津有味地吃著干糧,一邊對(duì)這不平凡的日出嘖嘖稱奇。此時(shí)火紅的太陽升上了高高的云天。
太陽作文 篇9
世界正處于能源緊缺狀態(tài),可太陽是一個(gè)很好的能源寶庫。固然世界上有良多太陽能車,可卻有幾大缺點(diǎn):
1.太陽能車固然節(jié)能環(huán)保,可是它沒能實(shí)現(xiàn)續(xù)航功能。
2.它的價(jià)格昂貴,一般人買不起。
3.電視視上的《原來如斯》節(jié)目固然做到了用1平方米的陽光來驅(qū)動(dòng)一個(gè)拉載人的小車,可它卻載人少,速度慢,無續(xù)航功能,萬一下雨了,人和車就都難保了!
我想要制造的太陽能轎車,是用1平方米的陽光,把它用現(xiàn)在的能源轉(zhuǎn)換裝置把太陽能轉(zhuǎn)化成電能。把它的電儲(chǔ)存在一個(gè)充電電池中,它很大。
為了防止電儲(chǔ)存的過少,我還想加一個(gè)可燃冰的發(fā)念頭。這是利用油氣混用車的原理制造出來的一個(gè)裝置。
陽光是利用凸透鏡的成像原理設(shè)計(jì)的。
我想要制造的車與轎車長(zhǎng)得一模一樣,不外內(nèi)部構(gòu)造不同,它的頂端,有一個(gè)液壓裝置控制的可旋轉(zhuǎn)、伸縮的`裝置。后面是凸透鏡,前面是太陽能板。鏡子底下是與焦點(diǎn)那么大的集熱器,集熱器的熱能變電能以后,存到太陽板后的電池中備用。
我以為,我的發(fā)明泛起后,人們只用交汽車費(fèi)等等,車的電費(fèi)免費(fèi)。而且,政府根本不用單雙號(hào)限行。它可以有效的減少pm2.5或pm10等塵埃。對(duì)人類有極大的影響。
但愿我可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,造福全人類!
太陽雨作文
太陽雨作文是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的與您需求相關(guān)的一些信息,在語文課上我們會(huì)接觸到作文,寫作如同回憶,將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。寫好作文要的就是多訓(xùn)練多思考,如何打開書寫作文的正確方式?
太陽雨作文(篇1)
一個(gè)星期五的下午,天陰沉沉的,烏云密布,就像天公打翻了墨水瓶一樣。我在回家的路上,忽然,烏云密布,整個(gè)天空立即黑了下來。
頓時(shí),狂風(fēng)帶著暴雨,鋪天蓋地地過來了,很多人不得不躲進(jìn)路邊的商鋪避雨。
只見一道道閃電在墨水般的天空亂竄,只聽雷公打鼓打得震天響,那聲音讓人害怕??耧L(fēng)過后,下起了傾盆大雨。嘩嘩嘩,那是雨的歌;轟隆隆,那是雷的歌;呼呼呼,那是風(fēng)的歌。在這交響樂沒過多久,烏云散開了,太陽又露出了笑臉。雨開始從剛才的傾盆大雨變成了毛毛細(xì)雨,形成了“太陽雨”。
我從商鋪出來,淋著雨,雨滴落在我的臉上,涼絲絲的,十分舒服。一股清新的空氣撲面而來,讓我心情很舒暢。
這是我第一次看見太陽雨。世界真奇妙,太陽還能和細(xì)雨一起出現(xiàn)呢!
太陽雨作文(篇2)
我注意到它的時(shí)候,它已經(jīng)快消失了,透過窗子的陽光已經(jīng)有點(diǎn)昏暗,但不影響我觀察它。
太陽雨是一種奇特的自然現(xiàn)象,雨天和晴天同時(shí)存在,往外面看天空時(shí),只覺得陽光普照天氣很好,再一看,卻又在下雨。
雨給人的感覺通常是陰郁的,陰沉沉的天配上濕噠噠的雨滴,就像泡在一個(gè)酸奶罐頭里,粘稠而又潮濕的空氣和連綿不斷的雨就像一張大網(wǎng),鋪天蓋地的籠罩著你。心情也振奮不起來,連血液都感覺變成了雨滴,冰冷、遲緩的流動(dòng)在四肢,只有偶爾轟隆的雷聲會(huì)讓心跟著抽動(dòng)幾下。
但是太陽雨不同。天是布滿烏云的,但是太陽會(huì)從烏云中破開一條道路,讓光和溫暖隨著雨滴一同撒下。雨滴也不是陰沉的了,帶著陽光的色彩——像金子一樣——折射出一個(gè)個(gè)小太陽。心也被這些小太陽治愈了,因?yàn)橛晏於吐涞男那橐幌伦泳驼駣^了。
然而小太陽消失的很快,窗邊的陽光也消失了。太陽雨是短暫的。雖然短暫,但它因?yàn)樗莫?dú)特,從不被人忽視,太陽和下雨同時(shí)存在是很難得的。也正因?yàn)楠?dú)特,所以有一個(gè)民間故事,據(jù)說下太陽雨就是狐貍嫁女的時(shí)候,我不太懂具體的緣由,但是在下雨天中的太陽下結(jié)婚,那只狐貍一定很幸福,她的家人也一定很愛她。
太陽雨作文(篇3)
看到這個(gè)話題你會(huì)想到這些問題嗎?比如:嗯?為什么這個(gè)話題這么奇怪?既有陽光又有雨水。太陽雨到底象征著什么?
我記得那天早上,我從黑暗中醒來。當(dāng)我起床看它的時(shí)候,我感到震驚和溫暖。明亮的陽光照射在花朵上,穿過樹葉和花朵之間的縫隙,將光線反射到陽臺(tái)的欄桿上??吹竭@些仙境般的風(fēng)景,讓我無時(shí)無刻不在回憶陽臺(tái)的每一個(gè)角落。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更美麗的風(fēng)景。強(qiáng)烈的陽光照射在欄桿上,但就在這時(shí),太陽雨出現(xiàn)了。在欄桿上,我看到一點(diǎn)點(diǎn)東西慢慢落下來,就像下雨一樣。好奇的跑過去摸了摸,意想不到的奇跡發(fā)生了。我伸手去拿一扇門,那些東西像雨點(diǎn)一樣慢慢移動(dòng),像螞蟻一樣。
嘿!為什么太陽照在欄桿上會(huì)出現(xiàn)這些東西?為什么我看到這些東西會(huì)覺得那么開心?為什么這些東西一扇門輕輕的動(dòng)?這些問題一直縈繞在我的腦海中。
至于名字,是我醉酒拿出來的。其實(shí)我也不知道太陽雨到底象征著什么。我覺得是前途光明的象征!
太陽雨作文(篇4)
在陽光的普照下,一滴滴雨水傾瀉而下,儼然如雨中的傳奇,那么的耀眼。
太陽雨啊太陽雨!你是上天的甘霖,你是晴天的滋潤(rùn),你是陽光的孩子!
太陽雨啊太陽雨!你淅淅瀝瀝滋潤(rùn)萬物,潑灑溫暖千里的陽光正好,將天地結(jié)合了在一起!
太陽雨啊太陽雨!你為布衣百姓拉長(zhǎng)了秧苗,讓我們歡聲笑語!
太陽雨啊太陽雨!你溫潤(rùn)如春,你熱情如夏,你清爽如秋,你閃耀如冬!
像一位慈祥的母親,哺乳了萬千世界,成長(zhǎng)了無數(shù)生靈!而你又不失你傾盆而下的磅礴氣勢(shì),叮咚叮咚——女王駕到!
白云襯托著你,艷陽支持著你,人們參拜著你!歌頌著你!崇拜著你!
你是生命的女神!
雨停了。
你俯瞰幸福的眾生,燦爛的笑了,
衣袂飄飄,你走了,仿佛不曾來過這喧鬧紅塵。
百姓們也各顧各地又忙了起來。
陽光正好,白云悠悠,悠遠(yuǎn)的地平線上,唯獨(dú)留著的是,
你用一滴滴雨珠、一道道陽光,所創(chuàng)作的——
七彩繽紛。
太陽雨作文(篇5)
科學(xué)老師曾說過:當(dāng)云層中的水汽凝結(jié)成較大的水珠時(shí),天就下雨了。
外面剛下完小雨,十分悶熱。鳴蟬無力地附和著屋檐下滑落的水珠。
也許是我在暑假里太放縱自己,沒有去專心復(fù)習(xí),結(jié)果在返校考試前作臨時(shí)準(zhǔn)備。
桌上堆著各科材料,花花綠綠、層層疊疊。做完了這本,又去做那本。做完了一道難題,長(zhǎng)舒一口氣,小時(shí)候最為討厭的午睡也成了一種奢侈。接下來是寫英語了。頭低了下來,我把英語書扣在腦袋上,有氣無力地背誦著那一些枯燥無味的單詞。對(duì)此最有趣的事情不過是把一些長(zhǎng)單詞截?cái)?,更容易記住罷了。有時(shí),把自己想象成吃人的怪獸,把單詞的腰扭斷,一下丟進(jìn)嘴中。想到這兒,苦笑了幾聲,畢竟這種想象又不能讓我考試順利。
天色漸暗,打開了書房的大燈,又開始提筆書寫。數(shù)學(xué)的公式,我并不懼怕,只怕一個(gè)小疏忽,被火燒連環(huán)了。
就這樣,我做了許多題目,做了些許圖形。合上了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)材料,又是一大本散文集壓了下來。我站了起來,拉開書房的門,躺在客廳的沙發(fā)上。父親走了過來,打開客廳的電視,并說:兒子,看會(huì)兒電視吧!此時(shí)此刻,父親像天使一般,我投以感動(dòng)的目光。然而,他打開了電視上的教學(xué)視頻。父親天使般的形象在我腦海中一下摔破了頭上的光圈,脫下了背上的翅膀,說道:誰給我穿上這種難看的裝束的?誰干的!我灰溜溜地跑回書房。雖然我感受不到某散文中作者半酣半睡的心情,但是我至少知道了什么是半睡半醒。我猛醒過來,窗外早已下起了雨,下午下起的雨,我自夜晚中驚覺,剛剛一滴雨重敲了一下防盜窗,才將我從迷糊中喚回。
睡覺去了,再晚下去,我也是支持不了了。我伴著雨聲睡下了。調(diào)完鬧鐘的手機(jī)上,顯示出明日,晴朗,事項(xiàng),返???。
再大的雨,也有休停之時(shí)呢!努力,也一定不會(huì)白費(fèi)的。
太陽雨作文(篇6)
記得臺(tái)風(fēng)“??眮硪u的這幾天,常常有開著太陽下雨的希奇天色現(xiàn)象發(fā)生。這種雨被人們稱做“太陽雨”。
萬里晴空的好天色,怎么有時(shí)會(huì)下雨呢?我很好奇,帶著這個(gè)迷惑,我翻閱了相關(guān)的科學(xué)書本。謎底揭曉了:一般的情況下,下雨我們看不到太陽,是由于云層遮住了太陽。而“太陽雨”是因?yàn)楦呖諆蓧K帶有不同電荷的云在太陽風(fēng)的作用下相互碰撞作用,造成局部地區(qū)空中水汽含量過大形成的。又因?yàn)樘栞椛涠顾舭l(fā)的較快,從高空降下的雨,還沒落地,云就已經(jīng)消失了,所以泛起了一邊開著太陽一邊下著雨的天然現(xiàn)象??吹竭@兒,我忽然想起唐代詩人劉禹錫的名句“東邊日出西邊雨”大概也是這個(gè)道理吧!
通過了解“太陽雨”如何形成這件事情,我懂得了,要有豐碩的知識(shí),平時(shí)就要留意多觀察,多學(xué)習(xí),只有這樣才能讓我們變得更智慧。小朋友們,你們說對(duì)嗎?
太陽雨作文(篇7)
今天下戰(zhàn)書,老天爺也來了個(gè)變臉。
下戰(zhàn)書,我做完一樣家庭功課,一抬頭就感覺到十分涼爽,一聽,“沙沙”的,原來是大風(fēng)吹動(dòng)了樹葉,樹葉沙沙作響?!巴?,風(fēng)這么大,是不是要下雨了呀?”我不禁想到,看到我又往天上望望,太陽公公還高高的掛在天上,應(yīng)該不會(huì)下雨,由于還有太陽呢!我就出去玩玩了??晌覄偦氐郊依咸鞝斁妥兞四槪猴L(fēng)刮得很大,比剛才還大,可太陽公公還在天上面,但烏云卻泛起了幾片,我回去房間了。忽然,我聽到水被人倒下來的聲音,到陽臺(tái)一看,居然下雨了,可太陽公公還在天上,沒有被云朵遮住,我問媽媽為什么,媽媽說:“這是一種少見的雨,叫作太陽雨?!蔽衣犃?,心里十分開心,由于我熟悉到我第一次見到的太陽雨,真興奮!
通過我的先容,我那些不熟悉太陽雨的朋友,你們熟悉了嗎?
太陽雨作文(篇8)
希奇!希奇!真希奇!太陽明明還高掛在天空上呢,天空中卻飄飄灑灑地下起了雨,這是怎么回事兒?
哈哈!我知道了,一定是天上的玉兔太調(diào)皮,打翻了吳剛新釀的桂花酒,所以,這雨絲里才會(huì)有一縷淡淡的花香。
或者是太陽公公覺得自己身上太熱了,想要讓雨神伯伯來為他沖個(gè)澡?哎呀,雨神伯伯太粗心了,滿滿一缸凈水沒給太陽公公沖了澡,反倒?jié)娤蛄巳碎g。太陽公公一定很氣憤,所以才賴在天上不回家。要么就是天上的云朵們不聽話,沒把太陽公公請(qǐng)回家,就迫不及待地化作小雨點(diǎn)飛向了地面。你看,太陽仍是紅彤彤的,是不是在訓(xùn)斥它們,或是召喚它們快回去?
喲,不是,不是,都不是,是月亮上的嫦娥惹了禍呀!原來是她在做百花湯的時(shí)候,湯鍋滾了下去,變成了一場(chǎng)不大不小的雨。你看天空中那一縷淡淡的月痕,嫦娥仙子正忙著找來水神、風(fēng)神和百花仙子們幫忙呢。一鍋銀河之水里,要放上春日里的輕風(fēng)、夏日里的陽光、秋日里的落葉、冬日里的雪花,再放進(jìn)各種花瓣,才能熬成這鍋百花湯呢!
這時(shí),太陽雨停了,太陽又自得起來:哈哈!終于又可以在高高的`天空上做美夢(mèng)了!
太陽雨作文(篇9)
一個(gè)星期五的下午,天陰沉沉的,烏云密布。
我乘班車回家的路上,猛然間,烏云翻滾,整個(gè)天空立刻黑了下來。
頓時(shí),狂風(fēng)裹著疾雨鋪天蓋地地刮過來,讓翠綠的枝條盡情地舞蹈,刮得行人睜不開眼睛,很多騎車的人都不得不下來,推著車擠在路邊的商店里避雨。
只見一道道閃電像銀蛇一樣在烏云中亂竄,只聽雷公打鼓的聲音震天,那洪亮的聲音讓人震驚??耧L(fēng)過去,下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)打在班車窗戶上,形成了壯觀的大瀑布。嘩嘩嘩,那是大雨在歌唱,聽,雷聲、雨聲、風(fēng)聲真像一首個(gè)性強(qiáng)烈的樂曲。
過了沒多久,烏云散開了,太陽又露出了笑臉。雨開始變小了,變成了毛毛細(xì)雨,形成了太陽雨。
從班車上下來,一股清新的空氣撲面而來,讓我心里很舒暢。
我拿著小雨傘,走在街道上。雨滴落在我的臉上,涼絲絲的,感覺舒服極了;雨滴落在地上,濺起一朵朵小水花,漂亮極了。
我光著小腳丫,踩在水里。蹦啊跳啊,開心極了!
這是我第一次見到太陽雨。世界真奇妙,太陽還能和細(xì)雨一起出現(xiàn)呢!
點(diǎn)評(píng):寫景的文章該怎么寫呢?本文教給了我們一些方法。首先,按一定順序?qū)?,本文按雨前、雨中、雨后三個(gè)階段寫。雨中寫得最詳細(xì),因?yàn)檫@是全文的重點(diǎn)。其次,要寫出事物的特征。本文第四段集中描繪夏日雷雨,比喻的運(yùn)用最妙。這樣寫,景物就寫活了,文章也就讓人喜歡讀了。
太陽雨作文(篇10)
你們見過太陽雨嗎?記得一個(gè)星期六的下午,天陰沉沉的,烏云密布。猛然間,烏云翻滾,整個(gè)天空立刻黑了下來。頓時(shí),狂風(fēng)猛烈地吹襲過來,翠綠的枝條盡情地舞蹈,風(fēng)刮得行人睜不開眼睛,很多騎車的人不得不下來,推著車擠在路邊的商店屋檐下避雨。
天空一道道閃電像銀蛇一樣在烏云中亂竄,雷聲滾滾,那洪亮的聲言讓人震驚??耧L(fēng)過后,下起了傾盆大雨,雨點(diǎn)打在公交車的窗戶上,形成了壯觀的大瀑布。嘩嘩嘩,那是大雨在歌唱,聽,雷聲、雨聲、風(fēng)聲真像一首個(gè)性十足的樂曲。
過了沒多久,烏云散開了,太陽又露出了笑臉。雨開始變小了,變成毛毛細(xì)雨,形成了太陽雨。我走在街道上,一股清新的空氣撲面而來,心里很舒暢。雨滴落在我臉上,涼絲絲的,感覺舒服極了,雨滴落在地上,濺起一朵朵小水花,漂亮極了。我把鞋脫了,光著小腳丫,踩在水里,蹦啊跳啊,開心極了!
這是我第一次見到太陽雨。世界真奇妙,太陽還能和細(xì)雨一起出現(xiàn)呢!
太陽雨作文(篇11)
立夏過后,小滿就快要到了,小滿純潔可愛,不像大暑那樣炎熱,又不像大寒那樣寒冷。
在小滿,讓人最好奇的還是那讓人舒適的太陽雨,有人第一次聽說太陽雨,覺得好神奇,下雨的時(shí)候會(huì)有太陽。
小滿時(shí)節(jié)的太陽雨,讓人感到舒適。太陽雨下,可能因?yàn)橛甑脑虬?,太陽變得不再那么炎熱,而雨又可能因?yàn)樘柕脑?,變得不再冷酷無情,還讓人覺得潮熱,太陽雨如同讓人心存憐愛的小姑娘,對(duì)待生活充滿了天真與純潔,那樣的美好。
下太陽雨時(shí),雨還請(qǐng)來了風(fēng)姑娘做客,陣陣微風(fēng)吹過,加上太陽雨的柔和,落在人們的身上,讓人覺得十分清爽,抬頭看一看天空,天空還是一如既往的那樣瓦藍(lán),但在太陽雨的洗禮下,天空似乎更加明亮,如同一片平靜的湖泊。
太陽雨后,小草上,樹上,花上到處都是水珠,太陽照在地下的水洼,水洼如同一顆巨大的寶石,散發(fā)著迷人的光芒,落在樹葉上和花朵上的小水珠,滴滴答答,當(dāng)小水珠掉到地上時(shí),如同珍珠散落,美麗極了。
小滿時(shí)節(jié)的太陽雨,如同天然的淋浴,涼爽不少,可這太陽雨卻堅(jiān)持不了多久,不一會(huì)兒雨停了,真希望這太陽雨能下久一些??!
2023太陽作文
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太陽作文【篇1】
刻苦,有理想抱負(fù),偉大的精神這是我對(duì)孫夏冰精神的概括。
我不曾聽說過他,但是捧讀這本記錄他20多年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的《向往太陽》,卻不得不為夏冰20多年取得的奇跡嘖嘖稱奇年年榮獲三好學(xué)生不說,中學(xué)便取得了28獲得品種繁多,數(shù)目巨大的獎(jiǎng)項(xiàng);初考,中考,高考連續(xù)3次又溪獎(jiǎng);02年高考狀元和考入劍橋......他取得的太多太多出人意料的奇跡。沒人會(huì)想到,一個(gè)看似普通的孩子,竟然能站在浪頭上大喊:
我來了,我戰(zhàn)斗了,我為此滿足!
孫夏冰是一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有犧牲精神的人。他用朋友的話追求理想。他才十一歲就懂得寫下自己的理想志向,讀中學(xué)就立志做一個(gè)科學(xué)家,到了北大為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)而轉(zhuǎn)系,寧可降級(jí)一年,寧可犧牲愛情。剛剛讀到這里時(shí)我就震驚了,為了自己的理想抱負(fù)寧而轉(zhuǎn)系犧牲1年時(shí)光,寧可犧牲愛情,寧可犧牲......
夏冰的理想之路是漫長(zhǎng)的,但他在大學(xué)里用實(shí)踐證明了自己:我來了,我戰(zhàn)斗了,我對(duì)此很滿意!
從思想萌發(fā)的幼稚之年,從青澀的中學(xué)時(shí)期,從躊躇滿志,奮發(fā)向前的大學(xué)時(shí)代,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從......孫夏冰奮發(fā)向上的干勁,不正像那徐徐升起,散發(fā)著耀眼光芒的朝陽嗎?他是激進(jìn)的河流,來不及向汩汩的溪流,訴說旅途的驚險(xiǎn);他是一只翱翔的雛鷹,來不及向悠閑的鳥兒,訴說學(xué)***苦;他是一輛奔馳的汽車,來不及向同行訴說馳騁于賽道的快感;他是一艘沖天的飛船,來不及炫耀自己的偉大......
他的生命如此短暫,留下的確實(shí)龐大的精神財(cái)富,一句我來了,我戰(zhàn)斗了,我為此滿足不知激起了多少少年對(duì)前程的企盼。他的精神,他的功績(jī),乃至細(xì)微的舉止行動(dòng),都折射出這個(gè)徐徐升起的太陽,必將會(huì)掀起驚濤駭浪!
看,那太陽正閃爍著光輝,徐徐升起呢!好像在說:
我來了,我戰(zhàn)斗了,我為此滿足!
小貼士:作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí),提高閱讀效率。
它離不開對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外,還要了解外面的世界,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勤奮實(shí)踐,這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。
太陽作文【篇2】
說明文《太陽》教學(xué)反思1
《太陽》這篇文章是一篇說明文,本文的教學(xué)重點(diǎn)是理解課文內(nèi)容,初步了解太陽的特點(diǎn)以及太陽和人類的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣;了解用數(shù)字、比較等方法來說明事物的寫法,并能運(yùn)用到寫作中。我在教學(xué)本課時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情以及教材的編排目的,把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)方法的教授上,在此基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生對(duì)太陽、對(duì)大自然的熱愛之情。
在教學(xué)時(shí),我能基本做到教學(xué)條理清楚、把握課堂教學(xué)的重點(diǎn)、盡力突破教學(xué)難點(diǎn)。我比較注意讓學(xué)生深入文本,來感受作者是如何通過形象、生動(dòng)的語言來表現(xiàn)太陽的特點(diǎn)的。我采用小組合作、學(xué)生自學(xué)、教師導(dǎo)學(xué)等多種形式、給學(xué)生足夠的時(shí)間來和文本接觸。同時(shí)我也注意在朗讀中體會(huì)、感悟。
教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),讓學(xué)生深入接觸文本了解各種說明方法,以及它們的重要性。在講授說明方法時(shí),從最簡(jiǎn)單的“列數(shù)字”入手,引入其他的幾種常見的說明方法,讓學(xué)生通過小組討論找出來。在學(xué)生的交流過程中,由于事先對(duì)說明方法的說明力度不夠,所以學(xué)生出現(xiàn)了“打比方”和“作比較”混淆的情況。所以怎樣讓小學(xué)生比較清楚地區(qū)分這些說明方法是一個(gè)難點(diǎn),可能還需要老師用比較直觀的方法跟孩子們滲透。所以我覺得作為語文老師應(yīng)該將接受式學(xué)習(xí)和自主探究式學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,才能達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)生接受新的知識(shí)時(shí),要給孩子適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥或示范,讓他們有較明確學(xué)習(xí)方向,從而享受到學(xué)習(xí)成功的愉悅。
在教學(xué)課文第二部分內(nèi)容時(shí),我旨在培養(yǎng)學(xué)生的概括能力,并未進(jìn)行拓展。其實(shí)在后續(xù)的學(xué)習(xí)或課外的作業(yè)時(shí),可以讓學(xué)生聯(lián)系生活,了解太陽與人類還有哪些聯(lián)系、人類將如何合理利用太陽等等,豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)。
從備課到講課,我深深的體會(huì)到要講好一節(jié)課不是一朝一夕的事,要想講好一節(jié)課需要教師除了有嫻熟的駕馭課堂的能力外,還要有深鉆教材,深鉆教法,體現(xiàn)新的理念,敢于做新的嘗試的精神。我想自己在這些方面還差的很遠(yuǎn),課前已經(jīng)想了很多次的語言沒有及時(shí)的表達(dá),合作學(xué)習(xí)中還沒有很好的教給學(xué)習(xí)的方法,對(duì)學(xué)生提出的實(shí)際問題沒有很好的思考等等,這些都將是我努力的方向。
教師和學(xué)生融為一體的共同參與語文學(xué)習(xí)過程,是當(dāng)今語文教學(xué)所倡導(dǎo)的。營(yíng)造一種和諧的課堂氣氛是當(dāng)今課堂十分需要的。能與學(xué)生進(jìn)行眼神上的交流,情感上達(dá)到共鳴,心靈上能夠交匯是作為一名語文教師必不可少的素質(zhì)。這些對(duì)于我來說是欠缺的。我想在今后的教學(xué)中我會(huì)尤其注重這些方面的鍛煉,使自己提高的更快。
說明文《太陽》教學(xué)反思2
第21課《太陽》,它是一篇科普說明文。課文采用了列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法介紹了太陽的特點(diǎn)以及太陽與人類的密切關(guān)系。因此,我將本課的教學(xué)目標(biāo)定位如下:
1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預(yù)防”等詞語。
2、正確流利的朗讀課文,初步學(xué)習(xí)閱讀說明文,體會(huì)說明事物的一些方法。3、理解課文內(nèi)容,了解太陽的相關(guān)知識(shí),初步認(rèn)識(shí)太陽與人類的密切關(guān)系,激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)是了解太陽的特點(diǎn),體會(huì)課文怎樣運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較和打比方的方法來說明太陽特點(diǎn)的。
根據(jù)本課教學(xué)需要,我利用課件輔助教學(xué),緊密結(jié)合課文而不局限于課文內(nèi)容,對(duì)課文作了準(zhǔn)確、生動(dòng)、詳實(shí)的說明及補(bǔ)充,較好地突破了教學(xué)重難點(diǎn)。整個(gè)課件內(nèi)容緊扣中心,富有啟發(fā)性,操作簡(jiǎn)便,為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)自由探索、自主學(xué)習(xí)的信息平臺(tái)。在此課的教學(xué)中,我以《種太陽》的歌曲切入課題,接著讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)太陽的了解,使學(xué)生感到十分熟悉、親切。太陽每天從東方升起,從西方落下,世間萬物在陽光下生活、生長(zhǎng)。想更深地了解太陽嗎?從而引入課文的學(xué)習(xí)。在學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞環(huán)節(jié),我讓學(xué)生通過讀詞語,以及利用學(xué)習(xí)生字的方法掌握本課需要寫的生字。掃清文字障礙后再繼續(xù)學(xué)習(xí)太陽的特點(diǎn)。我利用后羿射日的神話故事,讓學(xué)生用科學(xué)的依據(jù)來解釋后羿不可能射下來太陽,從而自然的過度到太陽遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)上來。學(xué)生在教師的啟發(fā)下理清了課文的脈絡(luò),知道了太陽的特點(diǎn),在學(xué)習(xí)本文說明方法的過程中,生動(dòng)形象的課間使學(xué)生對(duì)列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方的說明方法有了深刻的認(rèn)識(shí)。教材只是一種憑借,通過這堂課的教學(xué)使學(xué)生對(duì)探索太陽的奧秘產(chǎn)生了極大的興趣,此時(shí),我趁熱打鐵,引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)或圖書館了解更多的關(guān)于太陽的知識(shí),為學(xué)生打開了更為遼闊的窗口。
當(dāng)然我這節(jié)課也有不足存在,如:1、朗讀指導(dǎo)、訓(xùn)練還可以再?gòu)?qiáng)化一些。俗話說:“讀書百遍,其義自見?!钡诒敬蔚恼n堂教學(xué)中,我似乎忽視了這一點(diǎn),指名讀,齊讀似乎多了點(diǎn)。其實(shí),我可讓學(xué)生通過各種形式的朗讀,如對(duì)比讀,小組合作朗讀等形式,使學(xué)生在讀中理解,讀中領(lǐng)悟課文的說明方法。2、應(yīng)做到讀寫結(jié)合語文是基礎(chǔ)性,工具性的學(xué)科,缺乏"寫"的語文課堂是不完整的,可能由于上課時(shí)間只有30分鐘的原因,我沒能讓孩子充分的寫,有些缺憾。我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中既要有聲情并茂的讀,也要有扎扎實(shí)實(shí)的寫。3、評(píng)價(jià)方式的較單一這個(gè)問題,可能是大多數(shù)男教師的一個(gè)通病,課堂上的評(píng)價(jià)語總是寥寥幾句,沒有女教師那么豐富多樣,沒能很好的調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)是一樣常做常新的工作。
今后,我將通過不斷的聽、評(píng)課,作課來磨練自己的基本功,學(xué)習(xí)百家之長(zhǎng),豐富自己的教學(xué)策略。
說明文《太陽》教學(xué)反思3
《太陽》是一篇,全文分為兩大部分,采用了列數(shù)字、打比方等說明方法介紹了太陽的特點(diǎn)以及太陽與人類有著密切的關(guān)系。我進(jìn)行了第一課時(shí)的教學(xué),結(jié)合我們組師徒的研究主題:《語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》,把重點(diǎn)放在說文明的說明方法運(yùn)用的教學(xué)上。
這是一篇,它不是借助藝術(shù)形象傳授知識(shí)的,而是用準(zhǔn)確、通俗的語言來說明事物和傳授知識(shí)的。所以我是側(cè)重以下幾方面教的:
1、初步學(xué)會(huì)默讀和學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。學(xué)生自讀課文后,能概括出每個(gè)自然段的內(nèi)容,并加注在書上。按照分門別類的方法把全文分為兩大部分,概括出每部分的這樣內(nèi)容。盡量讓學(xué)生能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章的思想感情。
2、教學(xué)《太陽》時(shí),抓住課文中語言,了解說明事物的方法。課文第一段為了講清楚太陽的三大特點(diǎn),運(yùn)用了大量的數(shù)字來說明,給學(xué)生的感覺是一目了然。但是為什么要引用傳說,就是為了增加文章的生動(dòng)性,這樣教學(xué)既使學(xué)生了解了學(xué)法,又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。再比如說,太陽很大,會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱。為什么又提到了地球和鋼鐵呢?這就運(yùn)用了比較的說明方法,使抽象的數(shù)字具體化、形象化。這樣做的目的是,既教了課文,又學(xué)會(huì)了作者的寫作方法。新課標(biāo)也提到“語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的方法,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于自主、合作、探究學(xué)習(xí)的環(huán)境。”其中“引導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)方法”正是我這一節(jié)課的重點(diǎn)。
3、 加強(qiáng)朗讀教學(xué)。各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀。各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求“有感情地朗讀”,這是指學(xué)生在朗讀中通過品味語言,體會(huì)作者及作品的情感態(tài)度。教學(xué)中,我指導(dǎo)學(xué)生抓住每個(gè)自然段的重點(diǎn)詞句,通過朗讀體會(huì)說明事物怎樣運(yùn)用列數(shù)字、做比較、打比方、比喻等多種方法的好處。
4、拓展教學(xué)。本課重點(diǎn)是初步掌握說明文的說明方法運(yùn)用。為了讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解和掌握說明方法的運(yùn)用,通過舉范例,引導(dǎo)學(xué)生照例子,觀察身邊的事物,進(jìn)行仿寫,從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用說明方法進(jìn)行習(xí)作。
語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,其聽說讀寫的過程都含有大量思維能力和創(chuàng)造力培養(yǎng)的因素。教學(xué)中,進(jìn)行創(chuàng)造思維的培養(yǎng),促使他們主動(dòng)探索,積極思考,發(fā)展學(xué)生的智力創(chuàng)造力,已形成許多語文教師的共識(shí)。語文教學(xué)就要牢固樹立“大語文”觀,從課內(nèi)走向課外,課內(nèi)外相結(jié)合,拓寬學(xué)習(xí)語文的空間,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
整堂課的教學(xué)過程,我將教學(xué)流程分為課文學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)兩大模塊。在課文學(xué)習(xí)中,基于本課課文的性質(zhì)以及此次研討課的主題,在教學(xué)方法上,我讓學(xué)生進(jìn)行自主探索、合作交流來學(xué)習(xí)方,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,而教師則在教學(xué)中起到穿針引線、推波助瀾的作用。我致力于營(yíng)造一種師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂氛圍,讓學(xué)生敢想、敢說、敢問,使其在獲得知識(shí)的同時(shí),也獲得寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
而課堂教學(xué)的第二部分拓展學(xué)習(xí)則意在讓學(xué)生進(jìn)一步把學(xué)習(xí)方法落到實(shí)處,也借此初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用方法學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓學(xué)生真正成為語文學(xué)習(xí)的主體。
太陽作文【篇3】
我們先說一說太陽。它是太陽系中唯一的一顆恒星,要說它上面有沒有生命,我不敢肯定,但是我覺得應(yīng)該沒有,因?yàn)樘柹媳榈囟际侨蹘r,而且表面的溫度已經(jīng)高達(dá)5500攝氏度,而內(nèi)部的溫度高達(dá)1500萬攝氏度以上,所以我覺得太陽不具有生命存在的條件。
水星雖然名字中帶有水,但是上面卻是一片荒地,沒有一點(diǎn)水的跡象,而且水星上沒有大氣,更不要說什么生命了。
金星或許是我們?cè)谔罩锌吹阶蠲髁恋囊活w星星,是因?yàn)樗泻窈竦拇髿鈱?,主要是由二氧化碳組成的。由于金星表面高達(dá)90個(gè)大氣壓,如果人到了金星上,在這么大的壓力下早就粉身碎骨了。
火星上面是最有可能有生命的,因?yàn)楦鶕?jù)“機(jī)遇”號(hào)傳回來的信號(hào)說明火星上以前應(yīng)該是有水的,所以才形成了河床,但是這些水又跑到哪里去了呢?等到宇航員親自登上火星的一天,一切都會(huì)水落石出。
神秘的太陽系在等待著大家去探索。
太陽作文【篇4】
《人類何時(shí)飛出太陽系》
(1)宇宙航行是當(dāng)今人類最遠(yuǎn)大、最美好的理想。我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森指出,宇宙航行分為兩個(gè)階段:第一階段為航天,即沖出地球大氣層,在太陽系的廣闊空間內(nèi)活動(dòng);第二階段為宇航,即沖出太陽系、到銀河系和河外星系更加廣闊的宇宙空間活動(dòng)。
(2)人類的航天時(shí)代,如果從1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星算起,已有40多年的歷史。這期間,人類掙脫了地球的引力,飛出了地球村,登上了月球??扇祟惪傁语w天的步伐太慢,總以焦急的心情盼望著——何時(shí)才能飛出太陽系,進(jìn)入宇航時(shí)代!20世紀(jì)70年代人類放飛的太空天使“先驅(qū)者”和“旅行者”探測(cè)器,到目前已飛行了二三十年,跋涉60億千米,已飛越了最遠(yuǎn)的冥王星軌道。但它是否已飛出了太陽系呢?
(3)其實(shí),太陽系的邊界十分廣闊,如果以太陽風(fēng)影響所及的范圍來計(jì)算,半徑可達(dá)135億千米~180億千米;如果以太陽的引力所及的范圍計(jì)算,半徑可達(dá)15萬億千米,約1.5光年。
由此可見,上述的飛行探測(cè)器離太陽系的邊界還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。從宇宙的尺度來說,太陽系只是滄海一粟,跨越一條小河溝容易,要跨越大洋,就必須具備足夠的條件。就目前人類對(duì)宇宙的了解認(rèn)識(shí)和所具有的航天技術(shù),對(duì)宇航來講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)飛出太陽系的要求。目前及今后的十年內(nèi),人類主要是重點(diǎn)開展太陽系內(nèi)的航天活動(dòng),并開展一系列的科學(xué)研究,努力取得一些突破性的研究成果。
(4)對(duì)于飛出太陽系的航行來說,眼下還只是一張白紙,任憑人們?nèi)ピO(shè)計(jì)、去幻想。目前人們的設(shè)想之一是必須開發(fā)質(zhì)量小、作用時(shí)間長(zhǎng)和高能的空間動(dòng)力能源。如電能火箭、激光火箭、核能火箭,以及微波動(dòng)力飛船、激光動(dòng)力飛船、反物質(zhì)推進(jìn)星際飛船等等。必須大大提高宇宙飛船速度,以每秒幾百千米、幾千千米、十幾萬千米甚至以接近光速的速度飛行,這樣,人們?cè)跀?shù)十年的有生之年,才有可能飛出太陽系,去別的恒星系、銀河系或更遙遠(yuǎn)的河外星系進(jìn)行星際航行。
(5)何時(shí)能飛出太陽系,取決于我們地球人類的智慧和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平。努力吧,也許在幾十年、上百年后,人類向往星際航行的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
l. 上文第(3)自然段畫線的句子運(yùn)用_________的說明方法,是為了說明___________。
2. 根據(jù)人們目前的設(shè)想,人類要能飛出太陽系必須突破飛行器的___________和_______這兩道難關(guān)。
3. 上文分別介紹了宇宙航行的兩個(gè)階段。先介紹航天階段的________________,再介紹宇航階段的_______________。
4. 末段“也許在幾十年、上百年后”中的“也許”為什么不能刪去?
答:_______________________________________________________
答案:
1. 列數(shù)據(jù) 太陽系邊界十分廣闊(或飛行探測(cè)器離太陽系的邊界還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn))
2. 動(dòng)力能源 飛行速度
3. 狀況或成果 設(shè)想
4. 表推測(cè),刪去后則變得肯定,而人們對(duì)幾十年上百年的情況難以作出準(zhǔn)確判斷。
太陽雪作文九篇
這是我為你推薦的“太陽雪作文”。作文是開拓知識(shí)和視野的途徑可以促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新和積累,寫作可以不斷挖掘我們的想象力讓我們不斷成長(zhǎng)。同時(shí)優(yōu)秀文章還能讓我們?cè)诳荚囍械玫礁叻?。我們提供的建議僅供參考您可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整!
太陽雪作文(篇1)
2月10日,我正在家里玩我的ipad,突然發(fā)現(xiàn)我的好朋友發(fā)了一條QQ信息,說她正在夫子廟旁邊的燈會(huì)上玩,天空風(fēng)和日麗,但突然飄起了鵝毛大雪,并且發(fā)了一張照片,說這就是“太陽雪”。
真神奇!我到我家的窗口一看,天哪!太陽懶洋洋地掛在空中,但在陽光的照射下,大片大片的雪花象一個(gè)個(gè)飛舞的精靈,在漫天飛舞。我馬上跑到小區(qū)的院子里,在空地上盡情地觀賞這從未見過的太陽雪。在太陽的照射下,雪片發(fā)出各種奇異的色彩,落在地上瞬間就融化掉了。雪在陽光下,一會(huì)兒小一會(huì)兒大,下下停停。
太陽雪是怎樣形成的呢?我回到家里,上電腦百度一下,很快就有了答案:當(dāng)云層覆蓋面積不大且氣溫較低,加上空氣中的水分也足夠,就可能出現(xiàn)這種“太陽雪”景觀,跟夏天的“太陽雨”情形有些類似,只不過因?yàn)楫a(chǎn)生降水的云層溫度較低,降水是以“雪”的形態(tài)降落下來而已?!疤栄币话愠霈F(xiàn)在上午9至10時(shí)或下午3至4時(shí)左右。在這些時(shí)段,當(dāng)產(chǎn)生降雪的云層不厚、覆蓋范圍不大,便可能會(huì)有陽光從云的縫隙中斜射出來,地面就會(huì)看到陽光飛雪同時(shí)出現(xiàn)的景象。
我又增長(zhǎng)了自然知識(shí),大自然太美妙了,它隨時(shí)都會(huì)給我們帶來驚奇。
太陽雪作文(篇2)
3月9日下午,天氣晴朗,萬里無云。第二節(jié)語文課上,同學(xué)們都在專心地聽老師講課。
忽然教室里一陣騷動(dòng),“下雪了!”,有人在小聲地說著。我也連忙向窗外看去,真的下雪了!咦?現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,怎么會(huì)下雪呢?再說剛才還是晴空萬里的呀!“真奇怪,下課我一定要去好好看看!”我心里想著。不一會(huì)兒,“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。同學(xué)們蜂擁著走出教室,準(zhǔn)備觀看這美麗而又奇特的“太陽雪”。“好漂亮的太陽雪??!”,我趴在窗臺(tái)上靜靜的欣賞著。只見雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng),一會(huì)兒下得大,一會(huì)兒下得小,一會(huì)兒下的快,一會(huì)兒下的慢……金色的陽光把原本晶瑩剔透的雪花照得金光閃閃,真是美麗極了!看著眼前的這難得的美景,同學(xué)們也非常的高興。有的在大聲議論著,有的在用筆記錄著,有的干脆跑到樓下,跟雪花一起盡情玩耍,盡情舞蹈。“太陽雪”究竟是怎么形成的呢?這個(gè)問題困擾了我一下午。
終于放學(xué)了。一回到家,我就趕忙上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。不一會(huì)兒就有了答案。原來,“太陽雪”指的是一種天氣情況,就是在大晴天的時(shí)候出著太陽下著雪。太陽雪形成的主要原因是受冷空氣影響形成降雪,同時(shí)高層云不足以遮住太陽,于是出現(xiàn)一邊下雪一邊出太陽的天氣現(xiàn)象。
哦,原來是這樣,我這才恍然大悟。通過這件事,我明白了這樣的一個(gè)道理:在生活中有許多奇妙的東西,只要你認(rèn)真觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),就能有所收獲。啊,我喜歡這美麗的“太陽雪”!
太陽雪作文(篇3)
今天早晨,隨著一股冷空氣的到來,雪娃娃也跟著來了。一開始小雪漫天飛舞,仿佛在慶祝三八節(jié)的到來。一會(huì)兒,太陽從云層里鉆了出來,雪變得稀疏起來,最后終于停了??珊镁安婚L(zhǎng)過了一段時(shí)間,雪娃娃似乎舍不得我們,又回到了我們身邊。
太陽公公也不想離去,這樣,奇跡便出現(xiàn)了。一朵朵小雪花隨風(fēng)飄蕩,好似只只白蝴蝶在翩翩起舞。溫暖的陽光也照耀著大地。到了下午,雪花越來越大,忽聚忽散大的如同一枚硬幣,小的如同一顆黃豆,整個(gè)世界都變得白茫茫了。過了一會(huì),雪花漸漸小了,漸漸地又停了。放學(xué)時(shí),雪又發(fā)狂般地大了起來,又好像一定要看我們離去才肯“回家”。雪花一簇簇、一團(tuán)團(tuán),鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠地落下來,如玉屑,似玉片,潔白無暇,美麗極了!一陣狂風(fēng)吹過雪花迎面而來,樹枝上的雪團(tuán)簌簌地落下來,好似天女散花。路上,人們穿著雨披,撐著雨傘,滿身都是雪,成了一個(gè)個(gè)“大雪人”。孩子們不怕雪,盡情地在雪中歡樂地奔跑著,還時(shí)不時(shí)地張開大嘴想嘗嘗雪呢!我站在雪中,感覺飛起來一樣,飄飄欲仙。
今天的太陽雪真是有趣極了!真是孩子的臉——說變就變。
太陽雪作文(篇4)
已經(jīng)三月份了,你認(rèn)為還會(huì)下雪嗎?不會(huì)吧,但是我卻遇到了罕見的太陽雪。
窗外的雪剛開始下得不是很大,像灰塵一樣四處亂飛,隨之越下越大,在空中飛舞,可就不落到地面上,想讓人們都看見它那優(yōu)美的舞姿。天空白茫茫的一片,雪在隨風(fēng)飄動(dòng),不時(shí)地飄進(jìn)教室里或者我們的臉上、身上。我想抓一片仔細(xì)觀察一下,不料雪花十分敏捷,好不容易才有一片落入我的手中,但我還沒把手收回來它就已經(jīng)化成了水。
有人說過:“東邊日出,西邊雨?!笨山裉煳铱吹降难┖退畈欢?,中午時(shí),太陽還高高的掛在天上,雪花卻也在空中舞動(dòng),雪花像柳絮又像毛茸茸的銀色花朵。它像煙一樣輕、像棉花一樣白,飄飄搖搖、紛紛揚(yáng)揚(yáng),從天空中灑落下來。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地為我們掛起了白茫茫的雪簾,抬頭透過那稀疏的雪簾望去,那遠(yuǎn)處的樓房隱隱約約,好像在霧中,又宛如在云里,顯得特別好看。那洋洋灑灑的雪花隨著寒風(fēng)漫天飛舞,似輕柔的柳絮,像隨風(fēng)飛揚(yáng)的鵝毛,在天空中自由的飛翔。過了十幾分鐘,看見雪漸漸地變小了,我們都以為它要停了,不禁感到有些惋惜,可沒想到不一會(huì)兒它又變大了,原來它在和我們“躲貓貓”呢。
太陽雪就像吹落的蒲公英,漫天遨游、輕輕盈盈,不愧是天空的杰作。
太陽雪作文(篇5)
大家都看過太陽雨吧!可你們誰聽說過太陽雪這種奇觀在3月份就在我們安徽境內(nèi)發(fā)生過,怎么樣?幸運(yùn)吧!
那天,天上的太陽照亮著大地,也照得我身上暖洋洋的,我高高興興地到學(xué)校上課,數(shù)學(xué)課時(shí),我們正在專心致志地聽盧老師講課,我有些累了,便不留神的往外看了一下,竟然有幾個(gè)雪花在空中翩翩起舞,好像是位穿著雪白色衣服的小姑娘在跳舞。
我又揉了揉眼睛向太陽那里看,太陽公公依然笑瞇瞇的站在那,我心想:不會(huì)吧,我只看過太陽雨,但沒見過太陽雪呀!難道是太陽打西邊出來了,我又看了看窗外,真的下雪了,不是一般的雪,是太陽雪!我急忙告訴李辰禹,下太陽雪了!他說:什么?太陽雪了?他也往外看了看,忽然眼睛一亮:真的下太陽雪了!他又告訴前面的同學(xué),就這樣一傳十,十傳百,幾乎全班同學(xué)都知道了。叮呤呤下課的鈴聲響了起來,同學(xué)們都涌出了教室,都去看太陽雪,我也不例外。
這些小雪花有的像桃花,有的像杏花,最多的就是桂花了!這些雪花在太陽的映襯下,金燦燦的,仿佛是從天上散落下來的金子,這些金子一落在地上,就不見了,好象在和我們躲貓貓,一會(huì)兒落在這里,一會(huì)兒落在那里,數(shù)也數(shù)不清,這些金子越積越多,不知什么時(shí)候,它們變成雪白的了,就好像一個(gè)魔術(shù)師,剎那間把剛那金燦燦的衣服,變成雪白的了,雪還在不停地下著,我已經(jīng)沉醉其中了,好像世界上只有我一個(gè)人??粗?、看著,我不由自主地唱起了一首歌:美了美了美了,我醉了醉了醉了,帶著我們的視野遠(yuǎn)走高飛,我美了美
我,醉了。
太陽雪作文(篇6)
雪,帶著太陽下,這不太可能吧?可是還真的是這樣呢!
雪在早晨便開始下了,剛開始,雪花很小,只是一些小顆粒、小冰晶而已。到了中午,雪花變大了,大片大片向下飄落著??墒牵瑹o論是雪小還是大時(shí),自始至終都有太陽陪伴著……雪花不是孤獨(dú)的,它有太陽的陪伴。 這個(gè)世界,雪在緩緩的下著,陽光在暖暖的照著,一切都是無聲的,那么安靜,仿佛只剩下了沉重的呼吸聲。片片雪花在陽光的照射下,反射出了耀眼的光芒。
雪花似乎變成了一個(gè)個(gè)小小的精靈在飛舞,只有無聲的音樂在伴奏,也只有太陽這唯一的聽眾。但是,很美,很美,令人陶醉。
伸出手,接住了幾片雪花,他們并不是很涼,甚至還有些暖。我想,他們一定是淘氣的偷了太陽的溫度跑下來了。
啊!好美的太陽雪!
太陽花的作文
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太陽花的作文 篇1
田野里,長(zhǎng)著一簇簇太陽花,有紅的、有紫的、有黃的,它們開的多鮮艷啊!
紅色的太陽花說:“我們是太陽的孩子!瞧,我們多美呀,要不是太陽媽媽的愛護(hù),我們才不會(huì)長(zhǎng)得這樣美呢?!?/p>
小老鼠看見太陽花,說:“我要采一朵,送給媽媽?!毙±鲜髱е柣ɑ氐胶诎档耐ǖ赖募依?。通道里好像升起了一個(gè)小太陽,把通道照亮了。小老鼠一家可高興了。他們說:“以后我們?cè)僖膊挥么粼诤诎道镞^日子了!”所有住在洞里的蛇、住在樹里的松鼠、貓頭鷹,都想得到一朵太陽花,太陽花知道自己給大家?guī)磉@么多好處,高興極了!
可是太陽花越來越少了,動(dòng)物們到處尋找太陽花。太陽花對(duì)太陽說:“太陽媽媽,你給我們多曬曬吧,讓我們多開花?!贝蠓降奶枊寢尠炎约焊嗟墓夂蜔崴徒o太陽花,不久,太陽花開得更多了,一朵朵美麗的太陽花把光明帶給了大家。
多么的愛的太陽花呀!
太陽花的作文 篇2
遷居時(shí),門前一塊空地上有一棵幼嫩的太陽花。
那花開得爛漫,映襯著陽光,像娃娃笑開了臉。我正俯身觀察著它,突然,身后傳來一陣驚嘆的聲音:“哦,多美的太陽花?!蹦赣H也發(fā)現(xiàn)了它,輕輕地?fù)崦潜叹G的小葉片,“這么美的花生長(zhǎng)在這野地里,一個(gè)人,多寂寞,多可憐呀!”媽媽嘆息道。
第二天,我就發(fā)現(xiàn)那朵花,已經(jīng)被安置在家中最漂亮的花盆中,在太陽光照耀下,它更顯得金光閃閃。此時(shí),媽媽端著一壺水來了,輕輕澆在花的身上,這時(shí)的花,更顯得生機(jī)勃勃。
每天早晨,媽媽總按時(shí)用水澆著太陽花,一天澆上二三次,只要見盆中泥土像是沒了水分,就提來水壺,輕輕澆著花兒。晚上,媽媽還把它放入家中,又倒上一點(diǎn)水,太陽花整天兒都泡在了水的世界里。
可過了三兩天,太陽花就低下了原本朝氣蓬勃的腦袋。沒有了往日的神氣與色澤,沒有了晶瑩的露水與碧綠的枝葉?!笆裁匆矝]有了,只剩下那枝凋落的花?”我與媽媽困惑著。
這究竟是為什么呢?大概是媽媽的溺愛埋沒了太陽花的生機(jī)吧!
我無話可說,只好嘆息一聲:唉,真是可憐的太陽花。有時(shí)厚厚的愛,反而是一種深深的傷害。
太陽花的作文 篇3
同學(xué)們,你們見過太陽花嗎?那是一種并不起眼,而且不惹人注目的小花。
小小的花朵,細(xì)細(xì)的花芯,淡綠色的細(xì)葉,粉紅色的花瓣,顯得格外小巧錦繡。
今年春天,我家一盆小蘆薈旁長(zhǎng)出了一棵嫩綠的小苗,剛開始,我們都沒有太在意它,只管照顧旁邊的小蘆薈,沒想到夏天到了,這枝小苗越來越大。我仔細(xì)觀察了它一下,發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)著幾根棕紅色的莖,莖上伸出一枝枝嫩綠的細(xì)葉,葉子很厚實(shí),富有光澤,莖的頂端上竟然開出了一朵朵粉紅色的小花,黃色的花蕊,漂亮極了!
它固然沒有玫瑰那樣妖羞艷麗,缺少丹桂那種馥郁馨香,但是它卻能用自己那頑強(qiáng)的生命力給我們家?guī)砩鷼庀M男乱狻?/p>
我上網(wǎng)查了一下,這種花叫太陽花,據(jù)說太陽花還叫不死花,它喜歡太陽,不喜歡陰雨天,而且它在晚上會(huì)像喇叭花一樣合攏它那粉嫩的花瓣,縮成一個(gè)小巧可愛的花蕾,等待第二天的早晨,太陽花一覺醒來,便緩緩張開笑容,快樂地迎接明媚的陽光。
太陽花的生命力十分旺盛,它盡情地吮吸藍(lán)天奶奶賜于它的甘露,它貪婪地吸收著大地爺爺給它的營(yíng)養(yǎng),太陽花在大地爺爺和藍(lán)天奶奶的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),讓錦繡的大天然錦上添花。
太陽花是一種生命力頑強(qiáng)的植物,我但愿大家能學(xué)一學(xué)太陽花的精神,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、陽光、積極向上的人。
太陽花的作文 篇4
陽光下,太陽花迎著太陽爭(zhēng)先恐后地開放,無論風(fēng)雨再大也不低頭,那是因?yàn)樗鼈兌脠?jiān)持!
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我與往常一樣去畫室學(xué)畫畫。“今天,我們畫太陽花?!饼R老師說道。我拿出紙和筆,對(duì)著桌上的太陽花比劃了半天,終于開始畫了!一個(gè)圓圓的圈,邊上加上一大片一大片的花瓣,接著,就是畫下面長(zhǎng)長(zhǎng)的根,“呀!”我不小心把根畫粗了!我連忙跟老師說,老師叫我翻一面重畫,可我不喜歡在一張已經(jīng)畫過的紙上畫我的大作,但老師說的話,我又不能違背,只好翻了一面,又開始畫了,但這一次,我只是隨便亂畫,毫不在意太陽花一些細(xì)小的部分。齊老師走了過來,說我在亂畫畫,我生氣極了,說道:“那我就不畫了!”可老師卻又拿了一張紙,讓我重畫,這下我的氣一下子就消了,拿起筆,小心翼翼地畫著,生怕畫錯(cuò)了那個(gè)地方,畫好了!我又開始上色,畫了好一會(huì)兒,終于畫好了!我看著畫,滿意的笑了笑。我仿佛看到了太陽花在笑著對(duì)我說:“你真棒,不要為了一點(diǎn)小事兒不開心,而放棄,堅(jiān)持就是勝利!”
太陽花的作文 篇5
太陽花的作文
奶奶家的院子里開滿了五顏六色的太陽花,遠(yuǎn)眺望去象鋪上了彩色的地毯。我挺喜歡太陽花的,由于它的花兒老是向著太陽。
太陽花的花兒顏色良多,有黃的、有紫的、有粉紅的可多啦!太陽花開的時(shí)間不太一致,有的早一天開,有的晚一天開,夏季開得多,冬季開得少。太陽花的層數(shù)也不相同,有一層的、有兩層的、有三層的。第一層是平的,第二層是斜的,第三層是立的,組織在一起,五彩繽紛,就更錦繡了。
天天早晨太陽剛剛露出小半個(gè)頭的時(shí)候,太陽花就露出一絲笑臉,太陽慢慢地升起,太陽花也就慢慢地開了。傍晚,當(dāng)太陽落下的時(shí)候,太陽花也就把花合攏,形成一個(gè)花苞。每天如斯。
太陽花只有見到太陽才會(huì)開的,假如在燈光下是不會(huì)開的。有一次,外面刮著風(fēng),我把太陽花搬進(jìn)來,打開燈,白白的燈光照射著它,花開了一點(diǎn)點(diǎn),然后就合攏了。我想:可能是光線太弱了。我便把太陽花搬到書房,那兒的燈亮極了。過了好一會(huì)兒,太陽花還沒有開。我真弄不明白,后來,書告訴我:只有在陽光下,太陽花才會(huì)開放。
我愛太陽花那錦繡的花瓣,更愛太陽花那向往光明的品性。
太陽花的作文太陽花是夏天里最常見的花。它的根是綠色的,它的莖很細(xì),只要一掐就會(huì)冒出水來,它的心很軟,一摸上去就會(huì)感覺跟摸在很軟的物體上。太陽花有許多種顏色,而且顏色也很鮮艷。白的如雪,黃的似金,紅的似火,粉的如胭脂。單單一朵太陽花你也許會(huì)覺得太普通了,但假如是三四朵太陽花湊在一起,你又會(huì)覺得它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過牡丹,月季,蘭花和水仙。
太陽花的生命力很頑強(qiáng),把它的莖剪下來以后,它會(huì)死嗎?不,它不會(huì)死。它會(huì)繼承堅(jiān)強(qiáng)地活著。記得有一次,我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我把太陽花的莖剪了,隔了兩天,我再去看太陽花時(shí),發(fā)現(xiàn)太陽花的新莖長(zhǎng)出來了。當(dāng)時(shí),我驚呆了,同時(shí),我的心里也有一種對(duì)太陽花的敬佩之情油然而生。太陽花不要水也能生存。我又做了一次實(shí)驗(yàn),這一次,我把一盆月季花和太陽花放在一起,想看看一個(gè)禮拜不澆水會(huì)有什么變化,一個(gè)禮拜以后,我去看它們時(shí),發(fā)現(xiàn)月季花已經(jīng)枯死了,而太陽花還頑強(qiáng)的活著。太陽花不怕日曬,風(fēng)吹,雨淋和雷打。
在現(xiàn)實(shí)糊口當(dāng)中我們需要的,不恰是太陽花的這種精神嗎?它們默默無聞地為大家做貢獻(xiàn),但不求回報(bào)。假如人人都有太陽花的這種精神,那么世界將會(huì)更夸姣。?。√柣?,我贊美你。
太陽花的作文我家種了太陽花,太陽花是多么錦繡動(dòng)人呀!太陽花是我最喜歡的花,我來先容一下吧。
我天天放學(xué)后回家,首先是急匆匆的去看太陽花,固然它只有六片花瓣,像縮小版的向日葵,但是它顏色五彩繽紛、錦繡動(dòng)人。它的花朵只有紐扣大,美極了!一開放,就像一朵一朵的非常錦繡的蝴蝶。太陽花的葉子是細(xì)小的,淡綠的,一叢一叢,就像清溪里漂浮的魚草。它沒有牡丹的高貴派頭,也沒有荷花的優(yōu)美姿態(tài)。在這里,再墻角、窗下,常??梢钥吹揭粎矃驳奶柣?。他永遠(yuǎn)向著太陽開放著的小花朵。一朵又一朵花,五彩繽紛,像大地五彩的顏料,又像是披著彩虹衣服的小女孩。太陽看著太陽花,太陽花看著太陽,開心極了;兩人互相看著,互相映襯,笑得更歡了!太陽花綻放出它的笑容,使太陽更加明媚,一個(gè)含苞待放的太陽花像害羞的小姑娘,把臉躲在花苞里不愿意看外面的世界!有一朵只開了幾片花瓣,像雪白純凈的奼女,露出她那甜蜜的微笑;還有一朵全部開放了,她在輕風(fēng)中輕歌曼舞,吸引了許多可愛的昆蟲前來賞識(shí)這錦繡的花風(fēng)吹著太陽花,花瓣輕輕搖曳花心中披發(fā)發(fā)出陣陣暗香,使人如飲美酒一般感到一種和平,一種柔婉,一種連綿不中斷的感覺。
太陽花真錦繡,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要種出更錦繡的花。
太陽花的作文 篇6
坐在窗下,外面陰雨連綿,連月不開。我心里突然想起了太陽花,面前浮現(xiàn)出一大片一大片的姹紫嫣紅。
太陽花,一種隨處可見的植物。墻根有,草地有,磚縫有……,總之要是有一滴水,一束陽光和一個(gè)站腳的地方,它就能開出花朵,給人芳香。
太陽花非常小,開在地上,是那么的不起眼。它的葉子也很小,就像指甲蓋一樣,它的花有四個(gè)花瓣,中間有幾根細(xì)細(xì)的花蕊,顯得小巧玲瓏。太陽花通常都是大片大片的生長(zhǎng),顏色有良多種,粉的,白的,紫的,紅的。假如它們開在一起,簡(jiǎn)直就是萬花筒一樣,好看極了!
夏天里,它非常蕃廡,開出的花如同絲綢做成的一般,披發(fā)發(fā)著縷縷淡淡的清香。許多小蜜蜂拎著小桶在花叢中忙碌著,一片和諧的景象。
冬天里,它枯萎了,黃黃的,沒有一個(gè)花朵,干黃的葉子聚在一起就像鋪上了一層柴草。丟臉極了。鳥兒不叫了,蜜蜂沒有了,一片荒蕪的景象。
滿眼的蕭瑟,我認(rèn)為它們的生命就這樣完結(jié)了,很傷心。誰知,第二年春天一到,太陽花又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,開出了燦爛的花朵。小蟲開始忙了,所有的一切都復(fù)蘇了,又恢復(fù)了生氣希望勃勃的景象。
我興奮極了,心想太陽花的生命力真強(qiáng)呀!在寒冷的冬天里,他們并沒有拋卻但愿,而是在土壤里積累能量,等待著春天的到來。一旦東風(fēng)拂過,就會(huì)伸出綠色的小嫩葉,用芳香擁抱生氣希望勃勃的春天。
太陽升起來了,太陽花開了。它永遠(yuǎn)都朝著陽光,朝著但愿……
太陽花的作文 篇7
早晨,旭日東升,陽光滋潤(rùn)著世間萬物,各種鮮花沐浴著晨光像比美似的一朵比一朵開得嫵媚。惟獨(dú)有一朵花不與百花竟艷默默的仰望著自己的“理想”,它便是那嫩黃色的太陽花了。
太陽花不分四季的向陽生長(zhǎng)著,它除了外型酷似太陽以外,花朵也明亮大方,太陽花全身上下都是寶。
如果種了滿山坡的太陽花,秋夏,當(dāng)你看到這些太陽花成為一片金黃色的海洋時(shí),那片金色海洋里的太陽花都會(huì)朝著一個(gè)方向——東方,當(dāng)你看到這一幕時(shí)難道不會(huì)覺得很壯觀?很賞心悅目嗎?
而且聽爺爺說太陽花一身都是藥,種子、花盤、莖葉、莖髓、根、花等均可入藥。它可以平肝祛風(fēng),清濕熱,消滯氣,有極高的藥用價(jià)值。
太陽花的太陽花子還可以炸成油供人們食用,還有太陽花托盤上長(zhǎng)出的瓜子想必大家都吃過,吃起來有一股淡淡的清香,非常爽口。
太陽花既然有這么多的作用,這樣在家里種些太陽花又何樂而不為呢?又想想太陽花那無私的精神是不是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢?有句詩是這樣敘述太陽花的:“更無柳絮因風(fēng)起,惟有太陽花向日傾”。我贊賞太陽花追求光明,天天向上的精神,更要學(xué)習(xí)它充實(shí)自己奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
雖然它的色彩不比玫瑰鮮艷奪目,也沒有水仙花的嬌俏,可它那天天向上向往光明的精神卻濯洗著人們的心靈,不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,只要有陽光它就立刻昂起頭。
太陽花的作文 篇8
今天媽媽帶我去茅舍看太陽花,剛剛進(jìn)門就看見了一個(gè)個(gè)又大又胖的葫蘆掛在哪里。
走了不久我看見了荷葉,可是我們來的有些晚,荷葉都開始枯萎了,荷花也都謝了,只有一個(gè)個(gè)蓮蓬在那里隨風(fēng)擺動(dòng)。我們繼續(xù)向前走發(fā)現(xiàn)前面的一個(gè)荷塘里的荷葉特別的綠,在綠綠的荷葉中有許多荷花苞,特別好看。我們順著獨(dú)木橋往前走,看見了一個(gè)荷塘里全是睡蓮,有紫色的,粉紅色的漂亮。接下來看到的就是一片向日葵的花地,可是向日葵已經(jīng)東倒西歪了,有的花也謝了,原來是被臺(tái)風(fēng)刮了,被暴雨淋了,真可惜,不過我發(fā)現(xiàn)了秘密,太陽花謝了之后就出現(xiàn)了一粒粒的瓜子,如果你不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了,到今天我才明白我們平時(shí)吃的瓜子就是太陽花籽。雖然沒有看到花海,但還是有所收獲。
我家的陽臺(tái)上種著一株太陽花,每當(dāng)星期天的時(shí)候,我都會(huì)去給它澆水。
太陽花又叫半枝蓮、松葉牡丹。我很佩服太陽花,因?yàn)樘柣ㄓ兄B強(qiáng)的生命力,就像一位勇士,不管前面有多少的困難都堅(jiān)持下去。不管太陽怎么曬,它照樣能開出美麗的花。
太陽花的顏色可多了,有紅的,有紫的,還有黃的……太陽花就像一個(gè)美麗的少女,站在舞臺(tái)上,盡情地跳舞。
太陽花還沒開的時(shí)候就像一個(gè)小絨球,當(dāng)它全開的時(shí)候就像小喇叭在說話。
太陽花有陽光才會(huì)開花,如果到了陰天太陽花就會(huì)閉合。
啊!太陽花可真美呀,我多么喜歡太陽花!
太陽的花光照在太陽花上,太陽花立刻開放了。它的花蕊是黃黃的,上成有很多金黃色的粉未,我想就是花粉吧。花瓣是橙紅色,花瓣形狀是不規(guī)則的。花瓣邊有小小割口,一片壓著一片的生長(zhǎng)。太陽花在陽光下金光閃閃非常美麗??墒堑搅税硖柣ㄩ]合了。
我感到很奇怪,為什么太陽花會(huì)跟著太陽升起開花,隨著太陽花降落而合攏。于是我在爸爸的幫助下上網(wǎng)查了一下,終于了解到了太陽花的這個(gè)秘密。
太陽花是喜歡陽光的植物,太陽花的莖葉細(xì)胞可以開放的植物,太陽出來光線足的時(shí)候,這些細(xì)胞就可以充分?jǐn)U張,養(yǎng)料就可以直到植物株頂。可經(jīng)使花盡情開放。當(dāng)太陽下山時(shí)光線就弱了,花朵就不會(huì)開放,已開的花朵也會(huì)收攏。
這就是我家養(yǎng)的太陽花,多么美麗啊!
夏天的時(shí)候,一位阿姨送了我?guī)最w不知名的花種子,硬硬的外殼是褐色的。到了秋天,種子冒出了尖尖的細(xì)芽。于是,我和爸爸找來一只小花盆,將種子種進(jìn)土里,再施上肥料。我每隔三、四天就給它們澆點(diǎn)水,盼望著能早點(diǎn)長(zhǎng)大。大約兩周的時(shí)間,就有幾片綠葉子破土而出了。
它的葉子是細(xì)小的,淡綠的,一叢一叢,就像清溪里漂浮的魚草。自從小芽從土里冒出來時(shí),我就天天盼著它們開花。一天早晨,我看見花苞打開了,高興極了。它的花苞由一層外皮包著,就像一層保護(hù)墻護(hù)著花苞里的花。它的葉尖有點(diǎn)發(fā)紫,莖也是紫色的。
當(dāng)太陽公公出來的時(shí)候,小花也開出了笑臉。可是,當(dāng)太陽下山的時(shí)候,花兒也躲了起來。哦,我終于知道這原來就是傳說中的太陽花呀!太陽花有一張紅紅的小臉蛋,又細(xì)又脆的身子—楊柳細(xì)腰在風(fēng)中搖曳,婀娜多姿,加上兩個(gè)碧綠的大葉子,可愛極了。
今天晚上我和爸爸一起去超市,買了一本書叫做《神奇的太陽花女孩》,主要是這樣寫的。601班有個(gè)體育全能、知識(shí)全能的女生那就是李最最。什么都比的過男生,被男生們稱為“女魔頭”。李最最因?yàn)橐簧聛砭偷昧艘环N病,叫做“視網(wǎng)膜色素炎,但不知道這個(gè)病什么時(shí)候發(fā)作。所以就在她六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期里眼疾發(fā)作,失明了。她怕別人嘲笑她,就去了《盲人學(xué)?!贰5廊豢炭鄬W(xué)習(xí),最后能在黑暗中走的平穩(wěn)……
通過這本書,我感受到:做什么事都要努力奮斗,就像書中的李最最一樣,雖然失明了,但她并沒有被自己身上的困難打倒,依然在黑暗的人生道路上堅(jiān)持走下去。
在春天的清明前後,我種下了二棵太陽花。我先把花瓶裡的土翻松,再挖二個(gè)小洞不深不淺,然後再把二個(gè)種子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)二個(gè)小洞,一邊一個(gè)剛好,再把挖出來的土蓋上去。最後我給它澆點(diǎn)水,大功告成——吔!時(shí)間一天天地過去了,小嫩芽慢慢地探出頭來了,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)種子是一對(duì)雙胞臺(tái)的,特別好看。
今天的天氣太熱了,我怕我的太陽花會(huì)被曬死,小心翼翼地把它拿進(jìn)來,到了黃昏太陽漸漸地下山了。我才敢把太陽花放回原處,并給它澆了一些水。
太陽花一天一天地長(zhǎng)大了,今天我的太陽花露出了燦爛的笑臉,還有一個(gè)鼓著一個(gè)大大的花苞,就要開花了。我開心地對(duì)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說:“我的太陽花開了?!备吲d地歡呼,特別地興奮。我想再過幾天那個(gè)大大的苞會(huì)開吧!太陽花里面的瓜子都找出來了。
同學(xué)們!等到了秋天時(shí),我請(qǐng)大家吃瓜子吧!
太陽花的作文 篇9
在我小時(shí)候,記得姥姥很愛擺弄花草。她種花與別人不同,她養(yǎng)的花不喜歡別人輕易去碰,她總說花草本就是留給有心人欣賞的。在她眼里,這些花草都是最值得愛護(hù)最是有情的靈物。于是處暑前后,等暑氣稍稍退去一些,到了晚上,一家人挑起燈籠,漫步在這小花園里,四周一派姹紫嫣紅,流光飛舞,煞是好看。
姥姥種的花草很多,數(shù)都數(shù)不過來,不過給我印象最深的最神氣的是還是太陽花。因?yàn)槔牙颜f過,太陽花和別的花又不同,她的根基是在天上,在太陽上,她是太陽的使者。所以后來我想辦法纏著媽媽買來了太陽花種子,決定自己種一株。擺好花盆,施上沙土,播種,我心里盼著:太陽花,快長(zhǎng)大。
經(jīng)過努力,花種子終于破土而出,長(zhǎng)出了兩片小芽,圓圓的,小巧的,仿佛在仔細(xì)觀察周圍的一切,我很想去摸摸它,不過還是忍住了。
今天的花莖長(zhǎng)出了幾片顏色淺淺的綠葉,綠的象一塊塊晶瑩的翡翠,形狀是半圓的,很光滑,我想小露珠如果躺在上面一定能打滑梯。
葉子開始密密層層的長(zhǎng),顏色變深,襯托著半透明的莖,顯得很威風(fēng)。不知道什么時(shí)候,葉子下面偷偷鉆出了小花苞,她略微低垂著頭,好像有心事,我猜她一定是怕周圍吵鬧,想等到晚上再靜靜的開放吧。
太陽花開了,白里透粉,向上張開五朵花瓣,下面的花萼特別有力,把整朵花,執(zhí)著的托了起來面向太陽?;▋汉苈斆?,她一定知道地上有很多蟲子,于是只好揚(yáng)起高貴的頭,唯恐被這些家伙發(fā)現(xiàn)嬌嫩的花兒心里深藏的秘密。
花兒越長(zhǎng)越多,引來蜜蜂親昵的附耳小語,一陣風(fēng)吹過,花兒左搖右擺,得意極了。太陽花不僅頑強(qiáng)而且最長(zhǎng)壽~她的花期很長(zhǎng)~雖然花兒不會(huì)永遠(yuǎn)盛開~但是它很自豪,畢竟她用與眾不同de美曾經(jīng)扮靚與征服過這個(gè)世界。
太陽花的作文 篇10
在春天的清明前後,我種下了二棵太陽花。我先把花瓶裡的土翻松,再挖二個(gè)小洞不深不淺,然後再把二個(gè)種子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)二個(gè)小洞,一邊一個(gè)剛好,再把挖出來的土蓋上去。最後我給它澆點(diǎn)水,大功告成——吔!時(shí)間一天天地過去了,小嫩芽慢慢地探出頭來了,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)種子是一對(duì)雙胞臺(tái)的,特別好看。
今天的天氣太熱了,我怕我的太陽花會(huì)被曬死,小心翼翼地把它拿進(jìn)來,到了黃昏太陽漸漸地下山了。我才敢把太陽花放回原處,并給它澆了一些水。
太陽花一天一天地長(zhǎng)大了,今天我的太陽花露出了燦爛的笑臉,還有一個(gè)鼓著一個(gè)大大的花苞,就要開花了。我開心地對(duì)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說:我的太陽花開了。高興地歡呼,特別地興奮。我想再過幾天那個(gè)大大的苞會(huì)開吧!太陽花里面的瓜子都找出來了。
同學(xué)們!等到了秋天時(shí),我請(qǐng)大家吃瓜子吧!
太陽花的作文 篇11
在明媚的盛夏,天的空藍(lán)藍(lán)的,空氣中有一片甜甜的氣味。在這美麗的季節(jié),我最喜愛太陽花盛開著。
有一天,爸爸帶我到郊外去玩,我在車上看見一片金黃色。我欣喜的問:“爸爸那片黃色是什么?”爸爸說:“那過去看看。”我一下車就聞到淡淡的清香,仔細(xì)一看原來是太陽花。
太陽花的花盤圓圓的,金黃金黃,像金色的太陽一樣;花瓣三角形的,無數(shù)片圍繞著圓盤,像太陽發(fā)出的光芒。整朵花像是把太陽摘下來放在花莖上,又像是小朋友畫出的圓太陽。太陽花的葉子綠綠的,像一只只可愛的小手托著美麗的太陽。
太陽花總是向著太陽,是太陽和太陽花在聊天,從早上一直聊到晚上。我覺得太陽是媽媽,太陽花是孩子,每天太陽花都對(duì)著太陽媽媽有說不完的話;我還覺得太陽是老師,太陽花是小朋友,都圍著老師笑。太陽媽媽在給我傳遞溫暖,小蜜蜂給我傳播花粉,小鳥飛過來告訴我天空的美景。
太陽花就是小朋友,太陽就是老師,老師傳授給我們知識(shí),給我們溫暖。
太陽花的作文 篇12
從前,有一個(gè)小女孩。她長(zhǎng)得非常漂亮,她的名字就叫——冰淇緣??墒牵幸粋€(gè)特別惡毒,又很愛美的皇后。把她收留貌的美全部吸到自己的臉上!這時(shí)的森林里,有一位好心人告訴這個(gè)小女孩:“只要找到山頂上的“太陽之花”就可以恢復(fù)你的收留貌了!”可是一說完話,就像離弦的箭一樣,迅速地消失了。固然不知道他叫什么名字,但知道他一定住在這森林附近。
于是冰淇緣就疾步著跑去森林附近的幾座小木屋尋找那位好心人。于是,她忽然聞聲開門的聲音,自己便躲在了樹枝后面。她發(fā)現(xiàn),驚疑的事情的生了,那位好心人從那個(gè)小木屋里出來了。而且可以中斷定,就是那個(gè)人。冰淇緣高興不已。跑去哪個(gè)好心人眼前說:“是你嗎?你是那個(gè)幫助我的人嗎!”可是,哪個(gè)好心人一個(gè)字都沒說,只是拿著自己的材料做著實(shí)驗(yàn)。冰淇緣又說:“你叫什么名字?”而好心人只是冷淡的說了一聲:“Biger!”又很快的跑回了自己的小木屋,再也沒有聲音。小女孩拍著門,大叫著,可始終都仍是沒有回應(yīng),但小女孩知道:過幾天,Biger會(huì)出來的。于是小女孩心想:這個(gè)叫“比格”的好心人應(yīng)該只有20~25歲。然后,這個(gè)小女孩靠自己的體力在這里建了一個(gè)小小的木屋,便在那里安了下來。這個(gè)小女孩心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī):我必需先知道Biger的來歷,才能去找太陽之花??墒撬趺炊疾宦睹?,這怎么辦呢?
太陽月亮作文
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太陽月亮作文(篇1)
一天早上,太陽剛剛起床,月亮在山下對(duì)太陽說:“太陽,我上次叫你告訴我早上的街市熱不熱鬧,你還沒告訴我呢!”太陽聽了懶洋洋地說:“我年紀(jì)大了,事情老是會(huì)忘記?!痹铝劣悬c(diǎn)不高興地說:“我托你的事情,你怎么老忘記呢”?太陽樂呵呵地說:“我的腦子真的有很大的問題,你不要責(zé)怪我好不好?”月亮拍拍太陽的腦袋打趣地說:“喂,老兄,你能不能動(dòng)動(dòng)腦筋,腦子很健忘的話,你應(yīng)該拿筆記下來啊?!边@時(shí)太陽越升越高,離月亮越來越遠(yuǎn),太陽扯著嗓子大聲喊道:“老弟,我身上都是火,怎么記呀”!月亮也扯著嗓子大聲喊:“那下次我來幫你記吧!”眼看他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了,萬丈光芒照射大地,太陽看著地球欣欣向榮,得意地笑了。
第二天早晨,太陽起床了,他又和月亮相遇了,他沒有忘記和月亮說說白天的情景?!暗厍蚝苄枰遥夷茏屩参锕夂献饔?,植物才能生長(zhǎng),動(dòng)物也因?yàn)槲叶苌?,很多城市熱鬧極了,馬路縱橫交錯(cuò)作文 ,車輛來來往往,看公園里老人和孩子曬著太陽可舒服了”。月亮漾慕地說:“你在白天可真好啊,不象我總是呆在黑暗里”。太陽語重心長(zhǎng)地說:“同樣我也看不到美麗的夜景啊,這個(gè)星球總是要讓我們這樣交替著,星球上的生物才會(huì)生生不息地繁衍下去,所以我們都很重要啊!”月亮自豪地:“是啊,我們都很重要”。
太陽月亮作文(篇2)
在良久以前,地球上沒有人類,太陽不叫太陽,叫太星,月亮不叫月亮,叫月星。
太星和月星都不友好,常常發(fā)生爭(zhēng)吵。多虧了地球,每次他們爭(zhēng)吵時(shí),地球都去給他們勸架。后來,地球發(fā)生了變化,慢慢泛起了人類。人類就把太星叫做太陽,把月星叫做月亮。但是,他們?nèi)允遣挥押?。有一次,一個(gè)人途經(jīng)太陽和月亮爭(zhēng)吵的地方,月亮和太陽剛想爭(zhēng)吵,忽然,月亮想出了個(gè)好主意,誰能讓那個(gè)人脫下衣服,誰就是最歷害的。首先是月亮出場(chǎng),月亮使勁地讓天變黑,那人見入夜的伸手不見五指,便脫了衣服躺在草地上睡著了。然后該太陽出場(chǎng)了,太陽使勁地發(fā)著光和熱,那個(gè)人熱得都出汗了,脫掉了上衣,太陽和月亮才如夢(mèng)方醒,誰都有自己本事。
以后,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,地球、月亮、太陽發(fā)生了很大的變化,月亮圍繞地球轉(zhuǎn),地球圍繞太陽轉(zhuǎn),輯穆相處了。地球從此自轉(zhuǎn)形成了白天和黑夜,人類就白天工作、夜間休息,過著平凡幸福的糊口。
太陽月亮作文(篇3)
爸爸的臉,有時(shí)像月亮。
去年秋天,有一次,我在樓下和同學(xué)許紫月打羽毛球,我們打得正激烈,小區(qū)里一個(gè)小男孩跑來,要跟我們一起打。這小男孩是一只“菜鳥”,球都發(fā)不好,我們不帶他打,他竟然把球拾起來就跑。我跟后面又追又打,他得意地“噢噢”叫著,突然摔了一跤,鼻子流血了,又“嗚嗚”地哭開了,許紫月趕緊把他扶起來擦血,我一把拉走許紫月,說:“自作自受,別管他,走,打球去!”小男孩捂著鼻子跑走了。晚上,我興高采烈地回到家,就見爸爸一言不發(fā)地盯著我,臉冷冷的,讓我心里發(fā)毛。媽媽說:“你爸都看到了,小丫頭,怎么能那樣,對(duì)人要友愛呵,現(xiàn)在用你的壓歲錢,買點(diǎn)水果,跟你爸一起去給人家道歉!”我跟著爸爸,拎著水果,好不容易找到了那個(gè)小男孩的家,當(dāng)我們說明來意后,那一家人一連說了N次“謝謝”,那小男孩也沖著我偷偷笑?;丶业穆飞?,爸爸依然一言不發(fā),臉還是冷冷的,就像天邊掛著的一輪月亮,而我,已經(jīng)明白了一個(gè)做人的道理。
爸爸的臉,有時(shí)像太陽。
快過年的時(shí)候,一天中午,爸爸帶著我去吃西餐,開飯時(shí),我傻傻地沒動(dòng),紅著臉不好意思地說:“老爸,我不會(huì)用刀子和叉子啊!”爸爸微微一笑:“跟我來!一二,右手拿刀,三四,左手拿叉,動(dòng)起來!”我試著學(xué),像軍訓(xùn)一樣?!霸儆貌孀訉⑴E虐醋?,刀子切下一塊。爸爸大嘴切大的,你呢,櫻桃小口切小的!”我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老爸還時(shí)不時(shí)地矯正我的姿勢(shì),最終我成功地將一大塊牛排送進(jìn)爸爸的虎口,他咧開大嘴哈哈狂笑,濃濃的眉毛舒展開了,那一張臉,可真像窗外火紅的太陽呵!
爸爸的月亮臉,讓我沉靜;爸爸的太陽臉,給我溫暖——不管是月亮還是太陽,灑向我的,都是愛。
太陽月亮作文(篇4)
太陽、月亮和地球是三對(duì)孿生兄弟。有一天,宇宙老師說:請(qǐng)準(zhǔn)備下周一的考試。
回國(guó)后,太陽好好學(xué)習(xí),天天好好學(xué)習(xí)。地球的選擇是勞逸結(jié)合。每天做完作業(yè),我們就玩,復(fù)習(xí)。當(dāng)月亮回來時(shí),她每天都和她的朋友們一起玩。Galaxy的媽媽經(jīng)常提起他,但他從不聽。
周一到了,太陽早早就到了學(xué)校。他收拾了一下老師,開始復(fù)習(xí)。過了一會(huì),大家都來了。宇宙老師走進(jìn)老師,對(duì)大家說:航天小學(xué),現(xiàn)在開始六年級(jí)下半學(xué)期期末考試。試卷發(fā)完,大家認(rèn)真答題,只有月亮四下張望。宇宙老師看到了,沒收了他的卷子。宇宙實(shí)話實(shí)說:讓你不好好學(xué)習(xí),這次你知道了!
考試成績(jī)出來了,宇宙老師說:這次考試第一名是太陽100分,第二名是地球,第三名是玫瑰星云,最后一名是月亮0分。大家聽完,都取笑月亮,月亮很慚愧。
星球爺爺說:這次考試一、二名有獎(jiǎng)。我把金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星命名為太陽系,讓它們圍著你轉(zhuǎn),記住你燦爛的光芒。地球,我讓時(shí)間的一切都在你之上。月亮見他們都有好東西,就向星球爺爺要,星球爺爺沒有給他。他向太陽和地球要它。太陽說:我會(huì)給你一些我的光。!大地說:我讓你做我的助手,晚上你出來接人。給他們帶點(diǎn)光。
從此,月亮有了淡淡的光,會(huì)出來接人,給我們帶來夜晚的一絲光亮。
太陽月亮作文(篇5)
一天,太陽哥哥和月亮妹妹在廣袤的宇宙中相會(huì)了。一陣寒暄之后,妹妹埋怨起哥哥來,她說:哥哥,你也忒火熱了,曬得人們身上流油,照得人們難以睜開眼睛。你看我多好,柔得猶如一團(tuán)水,人們總稱贊我是清冷的月輝,在我的光華之下披發(fā)步,玩耍,聊天,戀愛,甚至唱月亮走,我也走。你看,這是一種多么令人神往的境界!你就學(xué)學(xué)我吧,收斂一下吧,藏起一些光和熱,別那么火爆火爆,那樣的話,你也會(huì)逗人喜愛的。
太陽哥哥聽月亮妹妹的話,無窮惋惜地說:傻妹妹,你老是長(zhǎng)不大?。]有我的光和熱,哪來的五谷,哪來的萬物。我是上帝派來的施恩使者,怎能光去想一些叫人們來恭維我的花言巧語呢?再說,沒有我,人們?cè)鯐?huì)稱你為月輝,又哪里來的歌聲月亮走,我也走?
月亮妹妹好像明白了什么,但是她聽不慣哥哥的這般口吻,一賭氣便離開了哥哥。以后偶爾相見,也是隔了十萬八千里,早晨挽著東方太白,傍晚伴著西方長(zhǎng)庚。
陰陽相濟(jì),乃有宇宙,陽剛孕育了男子的壯麗,陰柔孕育了女子的賢淑。誰都有自己的優(yōu)點(diǎn),有優(yōu)點(diǎn)就出缺點(diǎn)。
太陽月亮作文(篇6)
我好想變成各種各樣的東西,好比:星星、白云、電視、書包、字典、花、糧食,等??珊孟胱兂商柣蛟铝痢?/p>
由于,太陽可以給大家?guī)砼?,月亮可以給大家?guī)砉饷鳌?/p>
春天來了,太陽從東方升起,陽光暉映在小草和花朵身上,是枯萎的小草變地生動(dòng)起來,是沒有開放的花朵,讓它慢慢地開放。
炎熱的夏天徐徐的來到了人間,這時(shí),太陽發(fā)出的陽光非常的熱,可以把人體中的細(xì)菌一個(gè)接一個(gè)地消滅,過了一陣子,突然,一陣寒風(fēng)把我們帶進(jìn)了一個(gè)豐收的季節(jié)。
豐收的季節(jié),秋天也來到了人間,太陽在幫大樹讓它有溫順陽光,讓它接出許多的果子,讓它開放出各種各樣的花來,讓人間有著非常香的花香。太陽還可以幫助許多的植物,讓它們都有著不同的用處。
這三個(gè)季節(jié)里,太陽有著不同的用處。
到了傍晚,月亮的月光像電燈上的光一樣亮,在夜晚,月亮?xí)熡持蟮?,我們還可以在家門口聊天披發(fā)步。
八月十五的夜晚,掛在天空的月亮又圓又亮,亮的能把影子都照出來了。
月亮還可以幫助夜里的花朵開花呢!有一種花叫流星花,它在月光的暉映下,在夜里也會(huì)開花。
太陽和月亮的用處良多吧!這們還有許多用處呢!我好想變成太陽或月亮,為樹木、花草、人們都服務(wù)一些!
太陽作文(集錦6篇)
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太陽作文【篇1】
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫《番茄太陽》。
這篇文章講述了一位拄著拐的殘疾青年——“我”與盲童明明之間的一段交往,描寫了我從失望到感動(dòng)的心理變化。《番茄太陽》歌頌了人與人之間的相互關(guān)愛,正如《弟子規(guī)》里所說,“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載?!?/p>
是呀,凡是人類都應(yīng)該相親相愛,因?yàn)槲覀兺斠黄{(lán)天,同住一片大地。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看了一個(gè)視頻,令我氣憤。里面有一個(gè)假扮迷路的小女孩,她先是打扮得干凈漂亮。幾乎所有的人都愿意幫助她,送她回家。第二次,她把自己弄得臟兮兮人,像個(gè)乞丐。
當(dāng)她走進(jìn)麥當(dāng)勞,想找個(gè)座位時(shí),大家都用嫌棄的目光看著她,甚至有一個(gè)男士竟然指著她,大聲地對(duì)服務(wù)生說;“快把她趕出去!”小女孩傷心地哭著跑了出去。難道人們的愛心是由外表來決定嗎?
“人生是花,而愛是花蜜。”人與人之間如果缺少愛,恐怕只會(huì)空余苦澀。在這個(gè)越發(fā)喧囂的時(shí)代,愛是凈化人性的唯一通道。文中的小女孩明明雖然雙目失明,但卻善良、樂觀、充滿愛心。她的樂觀、愛心給同樣殘疾的“我”帶來了希望和感動(dòng)。
她“番茄太陽”般的笑臉和愛心掛在了我的心中,也掛在了我們大家的心中。我們要像她們一樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀地去面對(duì)困難和挫折,也要學(xué)會(huì)給他人帶去最大的幫助,不管他是誰。讓世界充滿愛,讓每一個(gè)人心中都有一個(gè)“番茄太陽”。
太陽作文【篇2】
酷暑是人人討厭的天色,在那時(shí)候,常常會(huì)有人中暑,假如搶救不及時(shí),就會(huì)危害到人們健康。高溫還常常使莊稼枯死,土地干涸,使人們受盡磨難。因此,人們很憎恨炎熱,同時(shí)也厭惡起了引起酷暑的太陽??墒?,你可曾想過,假如沒有太陽,那地球會(huì)變成怎樣呢?
假如沒有太陽,地球?qū)]有白天,只有黑夜。假如這樣,植物會(huì)無法正常生長(zhǎng)。而動(dòng)物也會(huì)因植物無法出產(chǎn)果實(shí),慢慢地從地球上消失。而在地球上生存了五千多年的人類,也可能由于沒有太陽而在地球上滅絕。
如果沒有太陽,將沒有我們所看到的七色大橋——彩虹。糊口中,你也許有時(shí)心情不好,但假如你看到了那錦繡的七色橋,那不興奮的情緒立即會(huì)被吸走。
如果沒有太陽,人類將怎樣生存呢?
太陽作文【篇3】
冬子爸跟自家的保姆阿姨跑了,冬子?jì)尯軅?,她說太陽是綠的,保姆說是紅的,冬子喜歡媽媽,不喜歡保姆阿姨,所以他把太陽畫成綠的。
冬子天天都上美術(shù)班,一天,冬子剛出門口,看到了一個(gè)瘦瘦高高的男人,穿戴玄色的襯衫,打著雪白的領(lǐng)帶,嗬,是冬子爸。冬子爸看見冬子,招了招手,說:“冬子,天冷了,爸爸來送你上美術(shù)班吧?!倍釉谛睦锍靶Γ骸鞍职?,你還算個(gè)合格的爸爸嗎?這就是你的施舍吧”可冬子看了看父親誠(chéng)懇的神情,忍不住上了車。好吧,就是施舍我也要了。
車上,冬子爸啟齒說:“冬子,我和你媽在你小的時(shí)候就決定離婚了,當(dāng)時(shí)只是覺得你小,才不分開,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,作為一個(gè)男子漢,你要照顧好媽媽,我知道你恨我,恨我拋棄你和媽媽,爸爸不怨你,你是男孩子,是家里的頂梁柱,作為單親家庭的孩子,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),無論如何,爸爸是愛你的。冬子聽了,心里的冰塊慢慢化開,是啊,父親是愛他的,不然他不會(huì)這么晚離婚,忍了好久的淚水奪眶而出,卻流不出來。
美術(shù)班教著畫太陽,冬子看著頭頂暖洋洋的太陽,畫了一個(gè)又圓又大的太陽,看著面前的綠色彩筆,冬子把它丟進(jìn)垃圾桶,拿出紅色彩筆,涂了一個(gè)紅彤彤的大太陽,冬子看了,笑了,笑得無比燦爛。
太陽作文【篇4】
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗,露出了燦爛的朝霞,又是新的一天,太陽快要升起來了。
清晨,天剛破曉,淡藍(lán)色的天空還依稀閃爍著幾顆殘星,周圍,還是那么的寧靜,太陽像一個(gè)調(diào)皮的孩子,隔著云朵望著大地,不肯露面,忽然,一縷光從云朵后射了出來,接著便有千萬縷金色的.霞光展現(xiàn)在天空,它們猶如一只神奇的巨手,拉開了淡淡的霧帷,整個(gè)大地豁然開朗。旭日正從東方冉冉升起,大地被披上了一層絢麗的彩霞。一聲雞鳴打破了大地的寧靜,萬物萬象都從沉睡中蘇醒過來,微風(fēng)在大地上頑皮的跑著。高大的山峰蘇醒了,迎著晨風(fēng),沐浴著朝陽的光輝,顯得更巍峨了;翠綠的小草蘇醒了,伸伸懶腰,享受著陽光的撫摸,一排排的跳起了舞蹈,迎接著太陽的來到;嬌艷的鮮花蘇醒了,抬起頭來,接受著陽光的洗禮,美麗的花瓣上,幾顆晶瑩透亮的露珠閃爍著,顯得生機(jī)勃勃;挺拔的樹木蘇醒了,伸直腰桿,碧綠的葉子在陽光的照射下顯得青翠欲滴,折射著柔柔的晨光,整片樹林環(huán)繞在綠瑩瑩的光環(huán)中;鳥兒們蘇醒了,抖抖翅膀,“吱吱喳喳”的唱起了動(dòng)聽的歌兒;池塘里的青蛙也蘇醒了,“呱呱”的叫著,此起彼伏,奏出一首清脆的晨曲,人們也從睡夢(mèng)中醒來,愉快的迎接著太陽的到來,整個(gè)大地一片歡聲笑語。
當(dāng)太陽升起的時(shí)候,是萬物蘇醒的時(shí)候;當(dāng)太陽升起的時(shí)候,是希望到來的時(shí)候;當(dāng)太陽升起的時(shí)候,是大地歡騰的時(shí)候。太陽給大地帶來了溫暖與生機(jī),也給我們帶來了新的美好的一天。
太陽作文【篇5】
感謝月亮,感恩太陽-散文隨筆
有一個(gè)故事說:有人問一位老先生,太陽和月亮哪個(gè)比較重要。那位老先生想了半天,回答道:“是月亮,月亮比較重要?!薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)樵铝潦窃谝雇戆l(fā)光,那是我們最需要光亮的時(shí)候,而白天已經(jīng)夠亮了,太陽卻在那時(shí)候照耀。”
故事聽起來像是笑話,可是生活中的我們經(jīng)常做出這些可笑的事情??吹竭@里大家可能不信,那么回首往事,難道真的沒有人做過一些幼稚的事情?曾記否?年幼的我們總是羨慕隔壁的同學(xué)有一個(gè)漂亮溫柔的媽媽,而自己的媽媽總會(huì)用“吼”的方式跟自己說話,做的菜也沒有鄰居家做的好吃,關(guān)鍵是總是在自己想玩的時(shí)候讓自己去干這干那,卻根本不顧自己的想法,時(shí)常強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)這、學(xué)習(xí)那,從來不問自己是否喜歡。偶爾的去哪個(gè)親戚家,就能發(fā)現(xiàn)別人家的父母總是那么和藹溫柔,從來不大聲喊,也不會(huì)強(qiáng)迫自己的孩子去干不喜歡的事情,總是幻想著:如果自己是他們家的孩子就好了。
隨著歲月的逝去,我們終于明白了,原來大部分“別人家的孩子”和我們一樣,有著嚴(yán)格甚至粗暴的父母,而實(shí)際我們粗暴的父母比我們想像的要溫柔的多,只是我們不知道。而當(dāng)我們成熟、他們老去,歲月在他們臉上留下的印記越來越多的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多的事情不會(huì)再回來,而回憶起“不堪回首”的往事,現(xiàn)在也已經(jīng)成為了值得回味的曾經(jīng)。
無論在冬季還是夏季,月亮給人的感覺都是溫柔似水,皎潔純凈,而太陽只有在冬季我們需要溫暖的時(shí)候才顯得那樣珍貴。炎熱的夏季,大家都喜歡躲著太陽無處不在的照耀,那曾經(jīng)溫暖我們的光線似乎變成了刺人的利劍,盡管我們明白適當(dāng)?shù)恼丈淇梢宰屛覀兏咏】?。就像明知道家人要我們戒煙的建議是正確的,對(duì)我們的身體有益的,可心中就是有一種擰巴的倔強(qiáng)讓自己拒絕家人的建議,還要對(duì)他們呲之以鼻以表示自己的不屑一顧。因?yàn)橄啾绕饋?,煙酒所帶來的刺激和朋友之間的豪爽遠(yuǎn)比家人喋喋不休的說教來的舒服,就像溫柔的月光照耀在身上一樣。殊不知,再溫柔的月光也是靠反射太陽的光芒來完成“照耀”這個(gè)動(dòng)作的,沒有太陽就沒有月亮,就像沒有了家庭再多再高檔的煙酒又能讓我們感到多快樂?而我們是否想過,身邊的絕大多數(shù)朋友是因?yàn)槲覀兊募彝ゲ拍芎臀覀兿嘤??月亮的溫柔是我們?yīng)該感謝的,但我們心中更應(yīng)該感恩太陽。
同樣的道理,經(jīng)常聽到某些人抱怨自己的工作累,領(lǐng)導(dǎo)不和藹甚至粗暴,壓力上大,但是很少聽到人們議論自己從企業(yè)中學(xué)到的知識(shí)和技能,似乎那是天經(jīng)地義的事情。大而話之,電子時(shí)代的到來讓我們有更多的機(jī)會(huì)看到甚至親身經(jīng)歷一些時(shí)事,現(xiàn)在網(wǎng)上很多人都會(huì)利用一些媒體來斥責(zé)一些不平之事,但一些批評(píng)政府的人是否應(yīng)該從綜合的角度考慮一些事情,社會(huì)的不公使人憤怒是理所當(dāng)然,但真正能夠促使社會(huì)進(jìn)步的情緒絕對(duì)不會(huì)是憤怒,畢竟社會(huì)發(fā)展過程中總有一些不足之處,就像陽光照射在人的身上會(huì)使皮膚變黑,但總體上看優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)。
所以,無論是在社會(huì)還是單位,希望每個(gè)人在感謝月亮一般溫柔事物的同時(shí),別忘記感恩太陽的無私和偉大。
太陽作文【篇6】
靜定的朝氣正緩緩的上騰
揭開了灰蒼蒼的天幕
破曉的太陽染紅了這山、這樹、這平原
綢緞似的林木開始有了生機(jī)
溫暖的朝陽正慢慢的升起
喚醒了灰濛濛的大地
早晨的太陽渲染了這花、這草、這房子
棋盤似的城市開始有了活力
酷熱的艷陽正高高的照耀
帶來了沉甸甸的心情
當(dāng)午的太陽煩躁著這大街、這小巷、這人群
螞蟻似的人們開始辛勤的工作
灰暗的烏云正重重的落下
遮掩了紅澄澄的天空
黃昏的太陽告別了這云、這風(fēng)、這穹蒼
靜謐似的溫存漸漸掩上了天幕
美的太陽作文17篇
作文是學(xué)生探索語文學(xué)科魅力和深度的必備工具,寫作是一種非常好的情感溝通方式可以讓我們更好地連接和交流。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦了一篇與“美的太陽作文”相關(guān)的好文閱讀,總會(huì)有對(duì)你有用的內(nèi)容!
美的太陽作文(篇1)
你永遠(yuǎn)是我心中最美的太陽,因?yàn)橛心悖业氖澜绮辉诤?
還記得那年夏天,我和你相識(shí)于一場(chǎng)考試。那時(shí)的我,總是丟三落四,考試了還忘帶鉛筆。后來,是你將自己的鉛筆折成兩半,一半分我。你的微笑成了整場(chǎng)考試中最美的風(fēng)景線。記憶中的你,總是扎著高高的馬尾,淺淺的小酒窩,整齊地嵌在嘴角兩側(cè),不夸張的大眼睛總是眨巴眨巴,一閃一閃的。
你愛笑,很樂觀。你總是會(huì)用你的微笑來證明你的樂觀!記得曾在體育課上跌倒,膝蓋的血如泉般涌出來。我記得我沒有哭,你笑著對(duì)我說:‘跌倒了再爬起來,沒有什么大不了!’然后背起我,艱難地往醫(yī)務(wù)室走去。在我的心中,你像一棵小太陽,無時(shí)無刻不散發(fā)著溫暖。
你也愛哭,也悲觀,遇到不開興的事,你會(huì)大哭一場(chǎng),然后用微笑去迎接明天的太陽!記得我曾被老師誤解,心中充滿了不滿與委屈,你告訴我說:‘被誤解時(shí)很正常的!哭吧,哭完了我陪你去找老師!’還是一個(gè)燦爛的微笑。你的身上,總有一種無處不在的正能量。
你很善良,很熱心。總是會(huì)向需要幫助的人伸出援助之手!記得又一次,學(xué)校曾辦過為平困山區(qū)學(xué)生的捐款活動(dòng)。你毫不猶豫的拿出了自己贊了兩個(gè)月的買書的錢。我問你為什么,你笑著對(duì)我說,他們比我更需要,書,我可以以后再買!陽光的笑容,傳遞這關(guān)懷!
你的話,你的美,你的笑,你的調(diào),在我眼中勝過最美的玫瑰。我在你的身上,看到了溫暖,看到了正能量,看到了善良!
美的太陽作文(篇2)
每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想,是美好的憧憬;夢(mèng)想,是理想的翅膀。每個(gè)人的夢(mèng)想都在天空中飛翔,堅(jiān)持夢(mèng)想,才會(huì)擁有美好的未來!有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)藝術(shù)家,有的人想當(dāng)人民教師而我也有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
我在書上讀到了新愚公李保國(guó)教授的先進(jìn)事跡:他是點(diǎn)石成金的科技財(cái)神,攻堅(jiān)克難的太行愚公,助農(nóng)致富的農(nóng)民教授!李保國(guó)教授以幫助他人為快樂,以利益眾人為追求!他這種無私奉獻(xiàn)的精神如種子一樣,在我心中扎根生長(zhǎng)。
我從電視上看到,同在一顆地球上,可有的人們還是生活在不幸之中我很心疼中國(guó)西部那些極度缺水的人,也很心疼非洲那些忍饑挨餓的人,更是心疼那些街頭流浪受凍的人,想到他們,我仿佛看見在寒冷的冬天,他們?cè)谏l(fā)抖著;想到他們,我甜蜜的生活籠罩著一絲陰云。
我的夢(mèng)想不算遠(yuǎn)大,只是想長(zhǎng)大后發(fā)明過濾水箱、食物轉(zhuǎn)化器、自動(dòng)調(diào)溫衣來幫助他們。
水是生命之源,缺水將嚴(yán)重影響人們的生活,我想發(fā)明一個(gè)過濾水箱,來解決飲水問題。它會(huì)將一些雨水、污水、海水吸入箱內(nèi),將水中的有害物質(zhì)消毒,慢慢過濾成香甜可口的純凈水;再在地里安無數(shù)條水管,一直通向西部那邊缺水的地方。這樣缺水的人們就能喝到純凈水啦!
食物是人們生存不可缺少的,我想發(fā)明一個(gè)食物轉(zhuǎn)化器,來幫助缺少食物的人們充饑。把草原上的草、森林中的落葉收集起來,放進(jìn)先進(jìn)的食物轉(zhuǎn)化器里。經(jīng)過轉(zhuǎn)化,一塊塊讓人口水直流的美味餅干,就出現(xiàn)在眼前了!人們吃下一塊餅干后可以維持兩天不餓。這樣,非洲人就不會(huì)擔(dān)心缺少食物了。
冬天是寒冷的,缺衣的人們?cè)诙煸摱嗝措y熬,我想發(fā)明一件自動(dòng)調(diào)溫衣,來幫助缺少衣服的人們防寒。這種衣服可以按照氣溫的變化而變化。夏天,衣服自動(dòng)發(fā)出冷氣,不用吹電扇、空調(diào),身上也會(huì)感到?jīng)鏊?;冬天,衣服自?dòng)發(fā)出熱氣,變成了暖和的棉襖,身上會(huì)感到暖烘烘的。瞧,這件衣服是不是很棒!
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,讓缺水的人喝到純凈水,讓挨餓的人們能吃飽,讓受凍的人們穿上暖和的衣服,我要不怕荊棘,不懼風(fēng)雨,揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,考上好大學(xué)!長(zhǎng)大后成為發(fā)明家,為祖國(guó)服務(wù),為人類造福!
美的太陽作文(篇3)
當(dāng)暖洋洋的太陽出現(xiàn)的時(shí)候,是早晨了。而當(dāng)有好心人士在我們身邊作為我們學(xué)習(xí)的榜樣的時(shí)候,他們是早晨里一個(gè)最美的太陽。
大家知道,佛山市的小悅悅曾遭兩輛車的碾壓,路過的十八個(gè)路人沒一個(gè)肯伸出一雙手、或者幫忙叫救護(hù)車,而是默默的從遍體鱗傷的小悅悅身旁經(jīng)過,看一眼就走了。小悅悅當(dāng)時(shí)內(nèi)心應(yīng)該是這樣想的:叔叔阿姨,你們別走,救救我,我很痛,真的很痛,你們別走…。一個(gè)小孩當(dāng)時(shí)多么的無助,多么的需要我們?nèi)ソo予她一絲絲的關(guān)愛,但十八個(gè)路人沒有一個(gè)伸出援助之手。
拾荒的陳阿婆看見了小悅悅,想都沒想就過去抱起受傷了的小悅悅,便去尋找她的媽媽。而當(dāng)小悅悅送往醫(yī)院的時(shí)候,院方搶救了幾天幾夜,小悅悅最終還是離開了我們,離開了這個(gè)喧囂、車水馬龍的世界,擺脫了身上的傷痛,到了一個(gè)沒有車輛而安靜的天國(guó)上去了。一個(gè)嬌小的生命就這樣離開了世界,她對(duì)這個(gè)五顏六色的世界沒有徹底的看清楚,沒有好好逛逛這個(gè)世界,就離開了。天使把她帶走了。
不知道現(xiàn)在天堂上的小悅悅,是否過得開心?不知道是否很想念爸爸媽媽而哭泣了?不知道是否看不見了家的方向和爸爸媽媽,彷徨無助了?
小悅悅的事件讓我們很痛心也讓我們感到惋惜了把。
從阿婆的身上,告訴了我們:只要?jiǎng)e人有困難,需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該盡我們的能力去幫助他們,只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
司機(jī),只是一個(gè)普普通通的形象。而就是有那么一些司機(jī)把普普通通的形象變成令人值得學(xué)習(xí)的榜樣。
一個(gè)突如其來的鐵片飛向正在公路上行走的一個(gè)客車上的一個(gè)司機(jī)身上砸去,吳斌師傅受傷了,即使受傷了他也保護(hù)著乘客的安全,他用他的生命換來了乘客上的生命。
他雖然離開了這個(gè)世上,但他的精神是用在人們的心中,榜樣永遠(yuǎn)在我們身邊,像是依然他的人存在一樣。他有夢(mèng),但他生前沒能把夢(mèng)圓了,沒事,他的兄弟會(huì)幫他圓夢(mèng),吳斌師傅可以安心的走。
是的,我們應(yīng)該像這些跟我們一樣是平凡人而造就出不平凡的事跡來感動(dòng)我們,令我們震撼,真的,我們不能讓我們的良心受到蒙蔽,敞開我們被蒙蔽的心,去幫助更多需要我們幫助的人。
美的太陽作文(篇4)
“給我力量,是你讓我變堅(jiān)強(qiáng)。不怕受傷,因?yàn)橛心阍谏砼?。你的笑你的淚,是我筑夢(mèng)路上最美的太陽?!比松穆猛臼菦]有盡頭的,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)在起程;青春的追逐是沒有界限的,因?yàn)槲覀円恢痹趭^斗。
從小我便懂得父母眼中的深邃與深沉。父母的工作日出而作,日落而息。每天父母勞累完一天,疲累的眼神中透露出希望讓我成材的渴望。也是這些不能言說但最樸實(shí)無華的事物教會(huì)了我在逐夢(mèng)路上真正意義。
上初中后,功課的負(fù)擔(dān)與日俱增。如今的我,因以前的基礎(chǔ)沒好好務(wù)實(shí),導(dǎo)致初中的學(xué)習(xí)寸步難行。每每見到父母親看到班級(jí)中各科成績(jī)時(shí),眼中黯淡之情不禁流露出來,我總有股愧疚之情蕩然于心。
再一次,數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來,成績(jī)一如既往的不堪入目。母親淡然地看了一眼,默默吃完飯,獨(dú)自上樓了。面對(duì)母親的無聲,我顯得更加惶急。我緊跟在母親身后,躲躲藏藏,不想被她發(fā)現(xiàn)。母親輕輕閉上房門,我便轉(zhuǎn)身,貼緊門縫,想聽出里面發(fā)生了什么。但總是不知道,越來越按捺不住自己的好奇心。悄悄扭下門扭,打開一條小縫。眼睛貼得緊緊的,想看到更多。
“嘭”的一聲,門被母親打開,她似乎早就料到我在這兒,一把把我抱過來,嘴角居然不符合常理大幅度上揚(yáng),說出的話一字一句抨擊在我心頭:“就算這樣怎么樣?,每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),你可是最棒的??!”我潸然淚下,為了不讓母親發(fā)現(xiàn),我把頭埋在母親懷里,只傳出悶悶的一聲:“知道了?!蹦强?,母親成了我心中最美的太陽。它的光芒萬丈,激勵(lì)著我奮勇向前,即使有困難,一想起母親那信任我的目光,那撫慰我心的笑容,便不再退縮。
后來,時(shí)過年遷,我才發(fā)現(xiàn)母親帶給我的影響是巨大的!每當(dāng)我看到班級(jí)有我當(dāng)時(shí)遭遇的同學(xué),總是情不自禁盡自己最大努力去輔導(dǎo)他們,去幫助他們。當(dāng)他們?cè)趯⒁弥约菏欠駥?shí)現(xiàn)這次目標(biāo)時(shí),我比任何人都要緊張。當(dāng)我得知他們成功時(shí),我比任何人都要興奮。心中總會(huì)涌出一股自豪感,因?yàn)檫@不僅激勵(lì)他人向前,也更加讓我與他們共勉。原來,我也能做他人最美的太陽!
我有一個(gè)在外人眼中不起眼也不偉大的夢(mèng)想:只想長(zhǎng)大后好好回報(bào)父母,能給社會(huì)獻(xiàn)出微薄之力。也許我不像孔子,因?qū)W而聞名于世;也許我不像運(yùn)動(dòng)健將,能在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑汗水,為祖國(guó)贏得巨大的殊榮;也許我不能像在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,英勇無畏的戰(zhàn)士為國(guó)捐軀,但這個(gè)夢(mèng)想是我心中最大的太陽,也能讓自己實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值。
誰的青春不奮斗?
誰的奮斗不帶傷?
在宇宙中,我們也許十分卑微,我們的夢(mèng)想也許猶如一粒塵埃,但請(qǐng)你不要忘了,這是你生命中最純粹的精神!這是你精神中最寶貴的財(cái)富!所以,請(qǐng)大家為自己的夢(mèng)想隨之奮斗,無論遭遇怎樣的困難,讓它都做我們生命中光芒萬射的太陽!讓自己也成為令他人無法忽視的太陽!讓這最美的太陽永遠(yuǎn)懸掛于心中!
美的太陽作文(篇5)
你的笑你的淚是我筑夢(mèng)路上最美的太陽。
張杰
耳朵里塞著耳機(jī),MP4里播放著《不想長(zhǎng)大》。那天真爛漫的曲調(diào)的確勾起我想了很多。
窗外下起了蒙蒙的細(xì)雨,又是一輪春天,一個(gè)新的開始。
想到小時(shí)候,那無憂無慮的童年,那依在媽媽背上聽的故事,那一邊玩球,一邊念著的歌謠(即使忘了詞,也會(huì)“自創(chuàng)”幾句加進(jìn)去)。那時(shí)真的很開心。肩上沒有包袱,前方?jīng)]有雨水。
我就像一只毛毛蟲,在溫暖的春天,沐浴著明媚的春光,幸福地在那片屬于我的天地玩耍。并且,以為那片天地永遠(yuǎn)屬于我。
可是,不知什么時(shí)候,那片春天,那份陽光,那片天地,突然沒有了。
我步入了青春,告別了童年,本以為那是一種幸福,但是不知何時(shí),肩上多了壓力,壓得快透不過氣來。那無憂無慮的童年永遠(yuǎn)離我而去。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,天空烏云遮蓋。原來長(zhǎng)大竟會(huì)如此痛苦?我不禁生起了畏懼與無奈。就在這時(shí),音樂換了,《最美的太陽》,“我的天空,因?yàn)橛心?,不?huì)黑給我快樂為我傷心流眼淚……”當(dāng)聽到這句歌詞時(shí),我都會(huì)不由得振奮起來。
其實(shí),我知道每個(gè)人的人生都要面臨種種關(guān)卡,次次考驗(yàn),肩上只有壓力,才會(huì)給我們動(dòng)力,去攻克難關(guān),對(duì)付考驗(yàn)?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,放棄、逃避,只是一種消極的態(tài)度。熱茶的清香、濃郁,是茶葉經(jīng)過幾次熱水中的上下翻騰換來的。蝴蝶的美麗,是毛毛蟲歷經(jīng)千萬般的疼痛蛻變得到的。人生的絢麗,是人們幾經(jīng)挫折與失敗,不甘墮落,頑強(qiáng)拼搏掙來的。
所以,面對(duì)壓力與困難,我們應(yīng)該有戰(zhàn)勝它的決心與毅力才行。這時(shí),前方的雨停了,天邊的云后升起一輪最美的的太陽。
我心中仿佛也升起了一輪太陽,照得我心里亮堂堂的。我也告訴自己,無論何時(shí),心中的太陽不能落下,要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)人生,留下絢麗燦爛的一幕。
童年轉(zhuǎn)為少年,褪去天真始知愁。也許陽光所到之處仍有陰影,但穿透心靈的陽光將照亮整個(gè)人生,就像你踩過泥濘和坎坷的路,陽光初照后,會(huì)隱現(xiàn)屬于你的堅(jiān)實(shí)印記。只有這樣,最美的太陽才不會(huì)落下。
美的太陽作文(篇6)
知道張杰這個(gè)名字的時(shí)候,是他站在“快男”舞臺(tái)上的時(shí)候;第一次聽他的歌,是他站在“快男”舞臺(tái)上唱的《往事隨風(fēng)》。
我本是不太關(guān)注這些選秀節(jié)目的,印象之中,選秀出來的明星們大多都是曇花一現(xiàn),也就沒什么值得關(guān)注的價(jià)值。可自從聽到張杰唱歌以后,我的視線就再也沒有離開過這個(gè)鄰家大男孩了。張杰,這個(gè)太過普通的名字,也許你曾經(jīng)聽說,也許你曾經(jīng)在電視上看過他露臉,你可能會(huì)漫不經(jīng)心地想,怎么又是一個(gè)半紅不黑的小歌手。當(dāng)他被問起為什么參加比賽,他說我喜歡唱歌,我希望有個(gè)舞臺(tái)能讓我唱歌。就這么一句簡(jiǎn)單的話,感動(dòng)了我,那么就讓他的音樂來說話。
給我翅膀讓我可以翱翔/給我力量是你讓我變堅(jiān)強(qiáng)/不怕受傷因?yàn)橛心阍谏砼?你的笑你的淚是我逐夢(mèng)路上最美的太陽/你的話你的淚你的笑你的美/在我眼中勝過最美的玫瑰/抱著夢(mèng)往前飛不逃避不后退/你是我成功路上的堡壘。張杰的大氣讓我仿佛看到了一個(gè)青春激昂的少年,佇立于晨起的朝陽下,懷著他熱情而又感恩的心向人們?cè)V說他追尋夢(mèng)想的路上的點(diǎn)點(diǎn)真情……《最美的太陽》讓我開始帶著熱情去追求我的夢(mèng)想。
一首《仰望星空》讓我真的不再彷徨,勇往直前。這一天/我開始仰望星空/發(fā)現(xiàn)/星并不遠(yuǎn)/夢(mèng)并不遠(yuǎn)/只要你踮起腳尖/我從此/不再彷徨也不再靦腆/張開雙臂/和你一起/飛的更高/看的更遠(yuǎn)/開始仰望星空感覺/愛的時(shí)間空間/尋找生命中最璀璨的亮點(diǎn)。再聽《明天過后》,讓我聽到了一個(gè)屬于他的明媚的憂傷,中低音的聲線讓我學(xué)會(huì)“只有把握現(xiàn)在,不問明天過后?!边€有《天下》、《cheerup》、《我們都一樣》……
他太多太多的歌,讓我收獲太多太多“懂得”。正如誰說的:張杰的歌里沒有無病呻吟的做作,沒有嬌柔矯情的姿態(tài);有的,只是正氣凜然的歌者風(fēng)范;有的,只是他對(duì)音樂無怨無悔的不倦追求。
那么,張杰,也就當(dāng)之無愧的成為最美的太陽!
美的太陽作文(篇7)
在我的心中,總有那么一束陽光,一向溫暖著我,愛護(hù)著我。
那年的暑假,我因發(fā)高燒而住院,當(dāng)時(shí)那種難受我還記得呢,在那一個(gè)月里,我一向沒有怎樣動(dòng)過,常常是坐在床上發(fā)呆,爸爸卻總是放下工作過來陪我,一來到就問我感覺好點(diǎn)沒有,有沒有什么需要。但我除了不說話,就是搖頭。雖然那時(shí)讓他既生氣又無奈,但我卻都沒有放在心上。此刻想起來,心里還真有點(diǎn)對(duì)不起他。
有一天,我看到隔壁床的小弟玩著遙控賽車,我看的很入迷,可能是我的性格比較像男孩子。不知不覺中爸爸又過來看我了,他看見我很喜歡那架遙控賽車,于是叫我在那里等著,他說要立刻就給我買來,那時(shí)我以為他在和我開玩笑,于是沒有怎樣在意,繼續(xù)看我的遙控賽車。不一會(huì),爸爸竟然給我買來了那架遙控賽車,我高興極了,但我不愿意表達(dá)給爸爸看,我默默地接過那架遙控賽車,爸爸這時(shí)也默默地看著我。這時(shí)我小聲地告訴爸爸,這遙控賽車需要電池。
爸爸一聽,話也不說地就走了。又過了一會(huì)兒,爸爸又過來了,當(dāng)他拿過遙控賽車要把電池裝上的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)裝電池還要用螺絲刀!爸爸一時(shí)傻了眼,又不明白跑去那里給我弄來了螺絲刀。最終爸爸花了九牛二虎之力,最終看到了這遙控賽車竟是需要大號(hào)電池!老爸當(dāng)時(shí)破口大罵,我笑出了聲。老爸看見我笑了,也笑了起來。我看著爸爸額頭上的汗珠,也不明白哪兒來的一種感覺,我對(duì)著爸爸說了一聲:爸爸,多謝你。
遙控賽車最終能不能開已經(jīng)不重要了,重要的是爸爸是我心中的陽光,溫暖了我那顆冰冷的心。
美的太陽作文(篇8)
最美的太陽,莫過于海上日出了,只見太陽離開地平線了,紅彤彤的,仿佛是一塊光焰奪目的紅玉盤,它緩緩地向上移動(dòng),紅日周圍,霞光盡染無余,那輕舒漫卷的云朵,好似身著紅裝的少女,正在翩翩起舞。最后,它縱身一躍,跳出了整個(gè)海面,如釋重負(fù)般地長(zhǎng)吁一口氣,呵,它的臉膛通紅通紅的,紅得可愛。
太陽是無私的,一心奉獻(xiàn),不索酬勞,就像城市里那些默默無聞的工作者,他們不曾光鮮靚麗,他們不曾錦衣玉食,但他們卻用純潔的心,樸實(shí)的手建設(shè)了高樓林立的城市,他們也是太陽,盡管他們不受關(guān)注,從不嶄露頭角,但他們就像太陽一樣散發(fā)著自己的光和熱,雖然可能是微薄之力,但已經(jīng)盡力了。
太陽是值得贊頌的,它從不為自己邀功。當(dāng)它升起來的時(shí)候,就驅(qū)散了所有的陰霾,光明是無往不勝的。讓我們愛上這顆太陽,永遠(yuǎn)愛上!我們都要擁有這顆太陽!最美的太陽!
美的太陽作文(篇9)
我心中的太陽是一位和藹可親的老師。
三年多的校園生活中,有許許多多優(yōu)秀的老師都永駐在我記憶的長(zhǎng)河中,語文張老師就是我心中最美的太陽。
張老師中等身材,剪著起耳短發(fā),白凈的臉上嵌著一雙烔烔有神的眼睛,仿佛能夠看出同學(xué)們的內(nèi)心世界。
老師愛笑。每次總是面帶微笑地給我們上課。她溫柔的微笑給予了許多同學(xué)勇氣和信心,她的課上總是有許多膽小的同學(xué)大膽地舉起了手來回答問題。如果回答錯(cuò)了,她會(huì)微笑地對(duì)你說:“沒關(guān)系?!?/p>
老師,您還記得嗎?一次期末考后,要發(fā)成績(jī)單前,您把我叫到了辦公室。一路上,您把手搭在我的肩上,溫柔地對(duì)我說:“你這次作文怎么寫離題了呢?被改作文的老師扣了15分,只考了82分?!碑?dāng)時(shí)我感到非常吃驚。
說話間,我們以來到了辦公室,您從一疊厚厚的作文中找到了我的作文,先仔細(xì)地看了一遍,然后問我這篇作文是什么意思。您知道嗎?當(dāng)時(shí)我低著頭看著作文,眼眶里以含滿了淚花。
我把文章從頭到尾的意思都講了一遍,講完后,我再也忍不住了,淚水嘩嘩地流了下來,滴在了作文上。您安慰我說:“別傷心,你應(yīng)該理解那位老師,你想想看,五年級(jí)共有七個(gè)班,一共有三百七十多個(gè)同學(xué),三百七十多張作文就只有一位老師改,而且只有一天時(shí)間,那位老師只能瀏覽一遍,所以沒有把你作文的意思理解清楚,以為你這篇作文寫離題了?!?/p>
聽了您所說的這些話,我無言以對(duì),擦干了淚水,離開了。
開完閉學(xué)式,您又驚喜地告訴我,您把我作文的意思講給了那位老師聽,她以把我作文的成績(jī)提高了13分,我現(xiàn)在的成績(jī)是95分。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您像點(diǎn)燃的蠟燭,為了我們付出了那么多,可您卻沒有回報(bào)啊。您還像吐絲的春蠶一樣,默默無聞,無私地奉獻(xiàn)著,從您身上,我明白了什么叫做偉大。
美的太陽作文(篇10)
誦讀白色經(jīng)典,享授最美的太陽,一路有你,就風(fēng)雨無阻。
——題記
盈盈月光,我掬一杯最清的;漲落余暉,我擁一絲最熱的;灼灼紅葉,我丟一片最熱的,漫漫書海,我覓一利最經(jīng)典的。
《青春之歌》是一部充斥戰(zhàn)斗激情的動(dòng)聽小說,她向我們展現(xiàn)了一幅洶涌澎湃的戰(zhàn)役圖景,描述了一批暖血青年投身革命,為打壞光明的陳世界而與革命階層入言長(zhǎng)期的、堅(jiān)苦卓絕的斗爭(zhēng)的感人故事。
很愛好故事中的盧嘉川,他和路靜的戀情是全部故事中最明媚最哀愴最絢麗的一抹顏色。生在這樣罪行的世界,處于這樣動(dòng)蕩的時(shí)期,愛情,是如許可貴和難供?。∪欢?,他們義無反瞅的廢棄甜美的.相偎相依由于在他們心里,不僅有深愛的戀我,更讓他們時(shí)刻掛念的是祖邦,急切須要蕩滌污穢、點(diǎn)焚星星之火的祖國(guó)。“生命誠(chéng)寶貴,愛情價(jià)更高,若替反動(dòng)故,二者都可扔?!睉阎鴮?duì)國(guó)度深厚的愛,他們親手掩埋本人的幸福,英勇的投入振興官族的殘酷斗爭(zhēng)。
有奮斗就會(huì)有淌血,有斗爭(zhēng)就會(huì)有犧牲歷史一次又一次的驗(yàn)證著這個(gè)殘暴的真諦,該我讀到小難難和母疏逢難,柳明他殺,云霞就義,林紅逝世,講靜結(jié)束吸呼……差點(diǎn)對(duì)小日標(biāo)兒揚(yáng)聲惡罵??诿娴哪硞€(gè)處所啟始疼了伏去,臉上的某個(gè)部位開初酸滑,某個(gè)器民開端發(fā)燒。朦朧的淚眼間爾的面前仿佛也共柳亮一樣顯現(xiàn)出了圣母瑪害亞懷抱嬰兒的安略繪點(diǎn)。咱們高興的觀賞日沒,愉悅的迎走降日,望閃耀的繁星裝點(diǎn)蔚藍(lán)的夜空,沐浴著皎凈的月光坦然進(jìn)夢(mèng)……這些和平取安靜,是多多仁己志士用青春跟生命譜寫的性命壯歌!
瀏覽《青春之歌》,使我的精力世界蒙到了一次浸禮,點(diǎn)燃了我的青春豪情。在應(yīng)代,我們年輕一代雖無奈像林說靜這樣往從事大張旗鼓的革命斗爭(zhēng),但我們卻肩背著修設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的重?fù)?dān)。古語云:“有志尚者,遂能磨礪,以就艷業(yè);無履破者,從茲墮緩,即為常人?!?/p>
從書中,我收成了人生的喜怒悲樂。
高爾基說功:“書籍是人種提高的階梯?!辈诲e(cuò),書是我們成長(zhǎng)的撼籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超出的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時(shí)光表,更多的是要從中收成常識(shí)與干人的情理。
從讀書中我播種了成長(zhǎng)。
美的太陽作文(篇11)
我的老師,高高瘦瘦的,從一年級(jí)陪伴我們到現(xiàn)在。他的目光既蘊(yùn)含慈母般的溫柔,又閃射出嚴(yán)父的嚴(yán)厲,最重要的是她敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
她很敬業(yè)奉獻(xiàn)。每次上課,她就像是個(gè)指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)略者,鎮(zhèn)定自若,侃侃而談,她好像是塊無形的磁鐵把我們緊緊地吸引住了。她的課講得娓娓動(dòng)聽,抑揚(yáng)頓挫。有時(shí)候還揚(yáng)起動(dòng)作,好像在舞臺(tái)上表演一樣,很自然,沒有一絲毫害羞,有時(shí)讓我們捧腹大笑,又讓我們兩手放得端端正正,腰板挺直,一心一意地聽著她的課。偶爾有幾個(gè)男同學(xué)調(diào)皮,她就讓他們上臺(tái)講課,逗得我們一節(jié)課充滿了歡聲笑語。
總而言之,統(tǒng)而言之,老師的一顰一笑,一舉一動(dòng),總能打動(dòng)我們幼小的.心靈。
她也會(huì)利用一點(diǎn)時(shí)間給我們講故事,那故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn),講懸梁刺股告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),講害群之馬告訴我們對(duì)于有損個(gè)人要及早發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,講見利忘義告訴我們不要看見眼前的私利就忘了道義……
這就是我的老師,以為敬業(yè)奉獻(xiàn)熱愛生活的老師,她就像最美的太陽照亮我們,照亮我們每一個(gè)新的一天。
美的太陽作文(篇12)
太陽,他那耀眼的光芒,能夠照亮世界的每一個(gè)角落,它無私的為人們貢獻(xiàn)著自己的力量。我的心中就擁有這樣一輪太陽——我爸爸,他在我失落時(shí)給予我力量;他在我逃避困難時(shí)給予我勇氣。我的世界,因?yàn)橛辛怂艜?huì)美,我的天空,因?yàn)橛辛怂挪粫?huì)黑。
他給我快樂,他讓我不傷心流眼淚。他給我寬容,讓我能展翅高飛。他的話,他的淚,他的笑,他的美,在我眼中,勝過最美的玫瑰。
抱著夢(mèng)往前飛,我不再逃避后退。他是我成功路上的堡壘,他給我翅膀,讓我可以翱翔。他給我力量,讓我變堅(jiān)強(qiáng)。
我不怕受傷,因?yàn)橛兴谏砼?。他的笑他的淚,是我筑夢(mèng)路上最美的太陽。。
……
……
。。在我剛進(jìn)入初中的時(shí)候,我還不知道學(xué)習(xí)很重要,很是貪玩。
。。
……
。每天下午到了最后一節(jié)課時(shí),我的心總是非常的激動(dòng)。都在想下課后和誰一隊(duì),該怎么打。下課鈴一響,我比誰都跑的快,老師還沒出教室,我就快到球場(chǎng)了。
我爸他是一名教師,他一天很忙,在家的時(shí)間還沒在他的辦公室的時(shí)間多。雖然他工作很多,但有一件事還是要做,每天下午就來看我在打球沒有。到了球場(chǎng)我的眼睛時(shí)不時(shí)的要看一下那一條我爸來看我在不在打球的一條必經(jīng)之路。
我看見他一來,就開始和他躲貓貓。但總是躲不過他的法眼。到現(xiàn)在我只逃脫過兩三次,每次打球都打的不開心。
不開心倒沒有什么,這注定是一個(gè)不得安寧的一晚。晚上放學(xué)后,他叫我坐他車回去,一上車他就對(duì)我一直大吼大吵不停。那可真不是滋味。
到了家里他又開始了他那獨(dú)一無二的法制教育課了,這時(shí)我很恨他。他叫我也不吭聲,為什么我不能打球啊,這還不是為了強(qiáng)身健體。我氣沖沖的走到我的臥室門口,狠狠的把門一拉給關(guān)上了。
我用被子蓋上就在床上哭,不想見到他。不一會(huì)兒,他走到了我的床前,我還以為他又來給我“上課”,他的手向我伸來,我很害怕,沒想到他是怕我著涼,把被子給我好好蓋住。這下我又哭了,現(xiàn)在我才明白他是怕我整天就打球,導(dǎo)致成績(jī)下降了。
第二天早上他來叫我起床,當(dāng)我正要走出去時(shí),他拿著十元錢和一瓶牛奶跟我說今天早上放學(xué)后你就在街上吃飯,我感冒了想睡覺,其實(shí)事實(shí)并非這樣,是因?yàn)樗懈哐獕?,生氣頭就疼。這下我又哭了。他還在關(guān)心我。
我的世界,因?yàn)橛心悴艜?huì)美;我的天空,因?yàn)橛心悴粫?huì)黑;給我快樂,為我傷心流眼淚;給我寬容,讓我能展翅高飛;在我“筑夢(mèng)”路上最美的太陽就是我的爸爸!
美的太陽作文(篇13)
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,天空烏云遮蓋。我不禁生起了畏懼與無奈。就在這時(shí),音樂換了,《最美的太陽》,“我的天空,因?yàn)橛心?,不?huì)黑給我快樂為我傷心流眼淚……”當(dāng)聽到這句歌詞時(shí),我都會(huì)不由得振奮起來。
其實(shí),我知道每個(gè)人的人生都要面臨種種關(guān)卡,次次考驗(yàn),肩上只有壓力,才會(huì)給我們動(dòng)力,去攻克難關(guān),對(duì)付考驗(yàn)?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,放棄、逃避,只是一種消極的態(tài)度。熱茶的清香、濃郁,是茶葉經(jīng)過幾次熱水中的上下翻騰換來的。蝴蝶的美麗,是毛毛蟲歷經(jīng)千萬般的疼痛蛻變得到的。人生的絢麗,是人們幾經(jīng)挫折與失敗,不甘墮落,頑強(qiáng)拼搏掙來的。
所以,面對(duì)壓力與困難,我們應(yīng)該有戰(zhàn)勝它的決心與毅力才行。這時(shí),前方的雨停了,天邊的云后升起一輪最美的的太陽。
我心中仿佛也升起了一輪太陽,照得我心里亮堂堂的。我也告訴自己,無論何時(shí),心中的太陽不能落下,要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)人生,留下絢麗燦爛的一幕。
只有這樣,最美的太陽才不會(huì)落下。
美的太陽作文(篇14)
我心中有一個(gè)寶光流轉(zhuǎn)的圓球,從不停歇地散著溫暖的金色光芒,那是太陽的光澤。但它不是來自我心內(nèi),而是一個(gè)人在我心中陰冷時(shí)推入我的心內(nèi),現(xiàn)在儼然一個(gè)太陽,那家伙……——題記
“咻”一只麻雀從半空中一掠而過。停在一棵樹的枝椏上,唧唧喳喳地叫起來。
“咻”,又一聲響,不過這次不是麻雀,而是一只易拉罐。沖向樹上,“啪”地一聲撞上樹干,落了下來。多嘴的麻雀一驚,協(xié)奏曲頓時(shí)停止,拍拍翅膀,倉皇而逃。
“媽的,煩人的麻雀,有多遠(yuǎn)給我滾多遠(yuǎn)?!蔽姨稍跇渖希]著眼睛,說道。剛才的襲擊者就是我,真討厭,心里不爽著呢??荚囃瞬奖焕蠋熈嗟睫k公室訓(xùn)了一通,回到班里一群蟑螂又跟著起哄。我當(dāng)然很生氣,揪住一只蟑螂賞了他兩拳,他也不甘示弱,立刻回敬我。片刻后,我倆戰(zhàn)作一團(tuán),這時(shí)班長(zhǎng)大人駕到,一記“獅子吼”就震得我們站立不穩(wěn):“干什么?想記處分是不是?”接著一招“佛光普照”將我倆分開了。我見此,只好悻悻地走開了。
“哼”,想到這里,心里又是一陣怒氣的翻江倒海,又一個(gè)易拉罐飛向遠(yuǎn)處?!鞍ミ稀币粋€(gè)人影抱著頭走了過來,嘴里還咕噥著:“哪個(gè)混……”一見到是我,下半截又咽回了肚子。“老神,你在這兒干什么?”“干什么,一個(gè)人生悶氣唄!”“生悶氣?為什么?”我懶洋洋道:“難道在班里你沒看見?”“什么?”“哼,一群混蛋,存心氣我!我剛被老師訓(xùn),又被他們嘲笑,換作是你,你心里高興?。??”我跳起,積蓄已久的怒氣爆發(fā)出來了。沉寂片刻,他說道:“我替他們對(duì)你說對(duì)不起,其實(shí)他們也是開玩笑,沒想到開過了頭?!?/p>
“沒關(guān)系!”我氣這么長(zhǎng)時(shí)間就是因?yàn)槟侨后肴橇宋遥€一副厲害得不行的樣子?,F(xiàn)在我終于等到這句話了,我與他的手握在一起,一起道:“回班吧!”瞬間,心中裝進(jìn)了一個(gè)太陽。
美的太陽作文(篇15)
夏日,火辣的太陽烘烤著大地。萬物猶如籠罩在鍋爐中。可惜家里連風(fēng)扇都沒有,我便躺在一棵大樹下的草坪上乘涼
在一片朦朧中,我發(fā)現(xiàn)我回到了鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下也是一個(gè)樣,火辣的太陽也是高高地嵌在晴空中,久久不肯落下。我實(shí)在無法忍受了,忽然回想起一位同村的老婆婆說過在鎮(zhèn)的西北有片森林叫奇壩林,它可以攔住洶涌的洪水。我將信將疑,于是到那里去尋找奇壩林。
找到了!這是一片巨大的森林。里面滿是高大而茂密的樹木。我終于可以涼快了!我默默驚嘆道,便毫不猶豫地進(jìn)入了奇壩林。
太棒了,這里不僅涼快很多,而且沒有外面那刺眼的陽光。想著想著,我好奇地尋路向森林的深處走去。
真是奇怪,越往里走氣溫越低,四周也越來越暗,漸漸陰風(fēng)四起。我忽然警覺到,在奇壩林里竟然連一只鳥兒也沒有,似乎連一只動(dòng)物也找不到。有的只是棕灰色的奇形怪狀的根和莖,以及深綠色的草地和樹葉。我這才發(fā)現(xiàn)這片森林竟然是如此的恐怖。
我驚恐萬分,正想沿著原路返回??墒菦]走幾步,風(fēng)忽然刮了起來,樹上的樹葉、地面的塵埃在空中飛舞。我下意識(shí)地蓋住了臉,卻聽見有人呼喚我的名字。我一驚,這里竟然有人!聽上去像是個(gè)女的??赡锹曇粢蔡膳铝税伞T趺戳?那么快就想離開啦?繼續(xù)走吧。里面更涼爽!她大聲高呼,你不是很想涼快嗎?那就繼續(xù)走吧,到那時(shí)候你不但可以避開那可惡的太陽,還可以消滅它!我聽出來了,太可怕了,她就是魯迅先生所說的美女蛇!
我一時(shí)驚醒,從草坪上一躍而起。我需要太陽!我向往太陽!偉大的太陽,在無私地釋放光輝給予萬物能量,點(diǎn)明了我們前進(jìn)的方向。當(dāng)初我真是愚蠢,竟然為了一時(shí)的安逸而來到了那片恐怖奇壩林。我要永遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離奇壩林,在陽光下繼續(xù)奮斗!
美的太陽作文(篇16)
花,美在色彩;天,美在清轍;云,美在純潔;山,美在巍峨;人,美在靈魂,而那一縷靈魂需要最美的太陽照耀。
在我心目中,有一顆最美的太陽,她用那燦爛的光芒照亮了我漫漫的人生長(zhǎng)路,使我沐浴在溫暖的陽光下,不再浸在黑暗中。
那顆太陽就是深愛著我的母親。母親,我想說,因?yàn)橛心悖业奶炜障聲?huì)黑。因?yàn)橛心悖业氖澜绮艜?huì)更加美麗,您永遠(yuǎn)是我心中的一顆永不墜落的太陽。
記得在沒有讀書時(shí),一次玩的時(shí)候,不小心把腳崴脫臼了,是您抱起了我,急得眼淚都流了下來。你抱著我跑到公路上,焦急地等車,淚水和汗珠都浸濕了你的面顏,可你什么都不顧,還不時(shí)安慰我!終于,我在你的細(xì)心照料下很快康復(fù)了。
從此,你便成了我心目那顆美麗的太陽,是您讓我讀懂了你對(duì)我的愛。
我的母親是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女,很平凡,也很辛勞。就是你對(duì)我的`愛滋養(yǎng)著我,使我茁壯成長(zhǎng),是你教了我為人處事的基本道理。
記得我小時(shí)候經(jīng)常偷鄰家小妹妹的糖吃,還跑到別人家的菜園偷黃瓜,跑到果園偷桃子。您發(fā)現(xiàn)后,打罵了我,可有誰知道你的心在滴血呢!那天,你對(duì)我語重心長(zhǎng)的說:“義兒,做人要做好人,你要想吃東西,就跟我說,我給做。你下次再拿人家的東西吃,我就不要你了!”
從此,我安分了,不再做不光榮的事,因?yàn)槲倚闹杏幸活w美麗的太陽照耀著我。
不知道從什么時(shí)候起,我發(fā)現(xiàn)母親的頭上竟有幾根銀絲,手也變得粗糙了。但母親給我的愛依舊不變,并且對(duì)我的學(xué)習(xí)更加重視了。
記得有一次,我的作文得了一等獎(jiǎng),并且在國(guó)家級(jí)刊物上刊登了。當(dāng)我把這些遞給母親時(shí),媽媽的臉上頓時(shí)笑開了花,她撫著我的肩,告訴我要繼續(xù)努力。此刻,我覺得是世界上最幸福的人。
母親,你是一顆最美的太陽,用你燦爛的陽光照耀著我,給了我希望;
母親,你是一顆最美的太陽,用你無私的愛滋養(yǎng)著我,給了我健康;
母親,你是一顆最美的太陽,用你的諄諄教導(dǎo),教我為人處事;
母親,謝謝你,您是世界上最美的一顆永不墜落的太陽!
美的太陽作文(篇17)
給我翅膀讓我可以翱翔,給我力量是你讓我變堅(jiān)強(qiáng),你的笑你的淚,是我逐夢(mèng)路上最美的太陽。抱著夢(mèng)往前飛,不逃避,不后退,你是我成功路上的堡壘。題記
海的那一邊,水平線上染滿了黃澄澄的光,一星一點(diǎn),從光影的中心跳躍開來,傾瀉滿大地。一點(diǎn)一點(diǎn),撕裂了黎明前的黑暗。
我沐浴在它的光影下,甚至大地萬物都因?yàn)樗某霈F(xiàn)而煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。我把雙手置于雙眼前,試圖遮擋住它耀眼的光。然而我發(fā)現(xiàn),我不能,甚至因?yàn)楦惺艿剿臏囟榷鵁嵫序v。
這與你,是多么相像。
初見的那一面,是一個(gè)溫暖的早晨。我穿著干凈的新校服,雙手交疊放在桌面上,背挺得筆直。閃爍的目光,突然都聚焦在了門口。你從我的桌子前經(jīng)過,如瀑長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩,發(fā)絲繚繞著芬芳。
有些突然地,你視線掃了過來這一邊,然后,你說,從第一個(gè)同學(xué)開始上臺(tái)自我介紹。我的心咯噔了一下,有些膽怯地望了你一眼。像是心有靈犀,你也像我一樣看了過來。你的眸波光流轉(zhuǎn),你的嘴角微微翹起,微不可察的,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是很快你的目光又移走了。然而我卻覺得,那是你對(duì)我的期待吧。
于是,我在心里為自己打氣,邁開步子走上了講臺(tái)。望著下面一張張陌生的臉,我又開始緊張了,舌頭像是打了結(jié)一樣,發(fā)不出聲音。我焦急的目光四處游移,卻又再一次撞上了你。你站在下面,嘴邊始終掛著會(huì)心的微笑。書卷的沉香,綺麗在你的眼角眉梢,勾勒出你的親切之美。
然后,看著你,我的自我介紹就這么磕磕絆絆地講完了。
陽光明媚,我哼著小曲走在校園的小徑上,一步一跳躍。你認(rèn)出了我,然后叫住了我。陽光下,清風(fēng)中,你的長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)飄散。我回頭,撞上了灼目的陽光,你就處在逆光中,朦朧的光暈映著你,你就像是天使。你跟我說,你還記得我第一天的表現(xiàn)。你說,我不夠大膽,我應(yīng)該盡量放開自己,表現(xiàn)自己。我詫異的看著你。你笑著拍了拍我的肩,讓我繼續(xù)努力。我目送你漸漸遠(yuǎn)去的背影,有什么東西開始在我的心中生根發(fā)芽。
日月交替,星月游移。多少次偶然的機(jī)會(huì),我捧著作業(yè)走進(jìn)辦公室,經(jīng)過你的座位時(shí),總是能看見你,戴著眼鏡,手執(zhí)紅筆,不停地在本子上添畫、修改。你的桌子旁邊,還堆放著一疊高高的作業(yè)本。每一次經(jīng)過,我都想走上前去,跟你打聲招呼,讓你休息,然而我不敢;等到我有足夠的勇氣向前,匆匆走了兩步時(shí),卻又擔(dān)心我的突兀打擾到你;多少次就這么不忍地看著你操勞,然而卻絲毫不能幫助到你。
其實(shí)一直想說的就是那么一句。
老師,您辛苦了。休息一下,別太操勞。
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨,而老師,你把我們引向壯麗的人生。
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
一定不會(huì)忘記,那個(gè)陽光燦爛的早上,初見的那一眼,你散發(fā)出的比太陽還要灼眼的光芒,照亮了我的世界,溫暖了我的心田。
你,就是我逐夢(mèng)路上最美的太陽。
我的太陽作文
相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中,我們都接觸過作文,寫作文的根本目的在于記錄所想所思,一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的"我的太陽作文",歡迎你閱讀與收藏。
我的太陽作文 篇1
偉大的哲人布雷茲特里特說過:“陽光所照之處,便是我安身立命之地?!边@話,一語中的,說出了太陽的重要性。
是的,我們離不開太陽。太陽在我眼里,是錦繡的,是淘氣的,是無私的。
早晨,太陽睜開惺忪的睡眼探頭探腦的露出頭來,偷偷的和人們打著招呼。這時(shí)候,第一縷晨光淘氣的出來了,溫柔照射在剛剛起床的大人小孩身上,她還故意鉆進(jìn)人們的眼睛里,晃的人睜不開眼睛,別提有多調(diào)皮了。
中午,吃飽喝足的太陽是善解人意的,她精神抖擻,火力全開,照射的人們不敢去直視她,她直直的將暖和傳播在每一個(gè)人身上,暖在每一個(gè)人心里,尤其是冬天的時(shí)候,人們好愛中午的太陽啊。
而到下戰(zhàn)書的時(shí)候,太陽就像快要放學(xué)回家的孩子,懶懶披發(fā)披發(fā)的,大片大片的余暉和黃色將天染成金黃色,此時(shí)的太陽又像一個(gè)畫家,將天空染的漂亮無比,看的讓人心醉。
我真的真的很愛這個(gè)唯美無比浪漫無比的太陽。
我的太陽作文 篇2
原本,按照最近事情發(fā)展的情況來看,自己本來應(yīng)該是興奮的,由于,似乎所有的事情都讓自己如愿以償了,無論什么事情,都沒有造成精神上的,或者是經(jīng)濟(jì)上的損失!
所以從這件事情上來看,自己是沒有什么理由不開心的!
可似乎自己就是開心不起來,總感覺心里,充滿陰霾,似乎隨時(shí)隨地都醒了,下雨一般!可是自己也知道,今年自從夏天到秋天,已經(jīng)下了,太多太多的雨,不需要自己的心靈,再來下雨了。
現(xiàn)在自己天天要做的事情就是,認(rèn)當(dāng)真真的寫作文,耐心的輔導(dǎo)孩子造作業(yè),悄悄的等待孩子學(xué)校的通知,結(jié)果,自己本來覺得自己這個(gè)月的命運(yùn)運(yùn)限應(yīng)該是不錯(cuò)的,但愿孩子學(xué)校這件事也能如愿一場(chǎng)以償!
良多時(shí)候都想找一個(gè)安靜的地方,什么也不做,悄悄的呆一會(huì),讓自己的身體和心靈都放松一會(huì),雖說是天天什么事都不做,但是總覺得心里有一根線在繃的牢牢的。不知道自己畢竟在擔(dān)心什么,或者在難過什么!
今天的天色又是一個(gè)好天色,假如有可能的話,下戰(zhàn)書仍是應(yīng)該帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),順便讓自己的心情也出去曬曬太陽。
大概人的心情就和東西一樣,假如,長(zhǎng)時(shí)間都不去理會(huì),任由她一個(gè)人不興奮下去,大概心情也會(huì)發(fā)霉吧!
自己也知道自己的要求,不應(yīng)該那么高,由于誰家的糊口都是一地雞毛,只不外是在我們看不見地方!但是這么多年來,自己始終沒有學(xué)會(huì)如何哄自己開心!
固然偶爾時(shí)候還撒嬌,會(huì)哄他人開心,但始終學(xué)不會(huì)哄自己開心開心,這大概是自己人生中的欠缺地方!
假如自己的心情發(fā)了霉,那么就應(yīng)該出去曬曬太陽,讓自己盡快的開心起來!
我的太陽作文 篇3
很早就起來了。 我刷好牙,洗完臉,穿上衣服,到陽臺(tái)上看太陽,我望著東邊,心想:“太陽肯定一會(huì)兒就出來了。”果然,過了一會(huì)兒,在那里就出現(xiàn)了太陽的一小半,紅得很,卻沒有亮光。這太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒一步一步地,努力向上面升起來,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面。那顏色真是紅的可愛。一剎那間,這深紅的東西,忽然發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,同時(shí)附近的云也添了光彩。中午,吃過午飯,我又來到陽臺(tái)上,太陽像個(gè)大火球似的懸在天上,那強(qiáng)烈的白光,刺得我睜不開眼睛。我用手搭起“涼棚”,只見太陽變小了,亮亮的圓球四周,有一圈乳白色的光芒,陽光直射大地。太陽公公把光和熱獻(xiàn)給大地,使萬物獲得生機(jī)。在樹枝上高叫的知了仿佛在說“謝謝”,路旁的柳樹在向太陽點(diǎn)頭致意。時(shí)近傍晚,太陽快落下去了,真像個(gè)大火球。咦!怎么缺了一個(gè)角?噢!原是太陽慢慢下落,被一片云擋住了。這時(shí)候的太陽仿佛成了一座熊熊燃燒的火山,而正好擋在了它半山腰的一片云就像一條流動(dòng)的小河,河旁好像還有座山,山上好像還有位農(nóng)民伯伯正看著什么 !我再定睛一看,太陽已經(jīng)被云擋在了,只剩下小半邊臉。下去,再下去,最后消失在天邊的晚霞中。傍晚,一彎新月高懸在天空,清幽的月光給萬物披上了一層輕紗。接著星星出來了,天上沒有一朵浮云,深藍(lán)色的天空滿綴著鉆石般的繁星。
我的太陽作文 篇4
最近這幾天,我發(fā)現(xiàn)太陽總是在上空不斷地顯現(xiàn),而且越來越熱。地上的小草不再那么柔軟,而漸漸地枯萎了,甚至都低下了頭,不再是那么的有精神;平時(shí)精神抖擻雄糾糾氣昂昂的松樹暴曬了幾天,現(xiàn)在也有一點(diǎn)兒打不起精神。不過正停在樹上嘰嘰喳喳的小鳥卻一點(diǎn)兒也不熱,繼續(xù)歡唱它的歌。
太陽光的熱量不斷加大,越變?cè)綗?,熱得人的背上都冒出了一滴滴的汗,還以為自己中了署哩!
昨天下午,我騎著自行車去追人。那里太陽正散發(fā)出熱量,曬得都可以把千家萬戶的衣被曬得干干凈凈,病毒也被清除掉。騎了大概三、四分鐘,我的背上早已出了許多汗,無可奈何地到了一個(gè)陰涼的地方休息,兩分鐘后又蹬上自行車去高高興興地追他們了。
夏天的太陽可是特別地?zé)?,一不小心就?huì)中署。面對(duì)著炎熱,我們只好想幾個(gè)辦法避署了。
我的太陽作文 篇5
正月這幾天,都是陰雨連綿的天氣,好想念太陽公公呀!盼星星盼月亮今天太陽公公終于出來了,曬的大地暖洋洋的,看到難得露臉的太陽公公,我們決定去屋外曬太陽。
一到操場(chǎng),我們選擇鋪滿陽光的草地。隨著陽光的照射,漸漸的,陽光穿透厚厚的衣服,溫暖了肌膚,融進(jìn)了心房。我融化在溫情脈脈的太陽光中,閉了眼,空氣中仿佛滿是甜的蔗香,還有媽媽溫暖的太陽般的眼睛。
接下來老師教我們曬臉了,我把臉對(duì)著陽光閉上了眼睛。我感受到在這種氛圍下,什么都不用去想,身心在陽光下是自在的,閑適的,所有的煩惱,都像水汽一樣蒸騰揮發(fā),消失的無影無蹤。沐浴在陽光下每個(gè)毛孔都是舒坦的,人和整個(gè)天地融在了一起,如陽光里的氣流,享受無邊的自在。老師又教我們曬手,我們把手舉起來,手指展開,就像動(dòng)漫里的一樣,把陽光的力量吸過來,感覺手有力量了,我又把耳朵曬一曬,感到我的耳朵變成順風(fēng)耳一樣,能聽到太陽公公再說:孩子們這時(shí)太陽光最好,不要錯(cuò)過。
太陽的光趕走黑夜,帶來溫暖,送來光明,給人們向上追求的勇氣,曬曬太陽正好。
二十年后的我
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,我已不再是那個(gè)十三歲的小姑娘,而是一名在小鎮(zhèn)上頗負(fù)盛名的女中醫(yī),每天忙著給病人看病抓藥。
我的診所就在鎮(zhèn)上,同時(shí)我還收了一個(gè)學(xué)生,她的名字叫小雪。小雪雖剛跟我不久,但看得出來是個(gè)非常機(jī)靈的孩子,可她也有個(gè)毛病,做事總是馬馬虎虎的。
一天早晨,小雪興沖沖地來到我房間,指著菜譜說道:老師,我要學(xué)做這個(gè)養(yǎng)生湯,您教教我吧。我無奈地回答:養(yǎng)生湯?我干脆教你做菜算了。聽了我的話,小雪有些不好意思。我連忙改口說:行吧,熬豬蹄湯,再教你認(rèn)幾樣藥材。小雪聽了很高興,蹦蹦跳跳地走進(jìn)廚房,我只好跟了上去。
廚房中,食物一堆堆被放在盤子里,藥材也被分成一盤盤擺放在桌子上。我決定用五加皮與豬蹄熬湯。于是,我指了指那盤空心的、像樹枝一樣的藥材說道:那是五加皮,跟豬蹄一起熬湯,可以使肉湯更加鮮美。而且五加皮還有‘補(bǔ)肝腎、壯筋骨、祛濕消腫’的作用,對(duì)身體健康很有幫助。我又交待小雪熬湯的程序,然后又叮囑:按我剛才說的去做,呆會(huì)快好了,先給我嘗嘗。小雪非常自信地回答:老師,您放心,我明白了。
過了一小時(shí)左右,小雪把湯端過來了。我聞了聞,怎么有股腥味兒?但看著小雪期待的眼神,我還是舀一口喝了下去,結(jié)果剛到嘴邊就被我噴了出來。怎么這么苦?你放什么了?我一邊擦嘴,一邊不解地問。沒有哇,我就放了當(dāng)歸,您不是說當(dāng)歸熬肉也對(duì)身體好嗎?當(dāng)歸?趕緊帶我看看!我跟著小雪來到廚房,小雪指了指鍋灶旁的藥材,我嘆氣道:哎!你這孩子,這是黃芩,當(dāng)歸在那兒呢!而且熬這湯也不需要放當(dāng)歸呀,你到底放了多少黃芹?小雪伸伸舌頭說:不多,就抓了三把。唉,這個(gè)毛手毛腳的丫頭,我只能說一句:沒事,以后好好學(xué)吧!
二十年以后的我,雖然過著平凡又忙碌的生活,但卻十分充實(shí)快樂。
命運(yùn)是自己創(chuàng)造的
命運(yùn)猶如一面平鏡,你用什么態(tài)度去對(duì)待他,他就以什么態(tài)度去對(duì)待你。命運(yùn)也是要自己創(chuàng)造的,要想活得精彩,完美,就要把握好現(xiàn)在,盡自己的力量去創(chuàng)造,改變命運(yùn)。
不要抱怨命運(yùn),命運(yùn)是公平的。所有成功的人都是抓住自己所擁有的東西,充分利用他們的作用而成功的。
只要我們肯付出辛勤的'汗水,堅(jiān)持不懈的努力,早晚有一天,我們學(xué)到的東西會(huì)讓我們走向成功的道路。
在我知道的著名人物中,保爾??虏旖鹁褪怯米约旱碾p手來創(chuàng)造命運(yùn)的,經(jīng)過了戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨,他的雙腿已經(jīng)完全癱瘓了,雙眼也已經(jīng)失明了。但他沒有氣餒,而是從事文學(xué),開始了新的生活。
病魔三次觸碰到他的身上,然而他還是挺過來了。令他成功的是堅(jiān)持。在困難中沒有放棄,而是艱苦奮斗,這就是他的成功秘訣。
確實(shí),命運(yùn)掌握在自己的手中,當(dāng)你不屈命運(yùn)的安排,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不可能的事變成可能,這時(shí)奇跡就會(huì)發(fā)生。在生活的道路上。我們總會(huì)遇到些意想不到的挫折和困難。意志薄弱者便會(huì)自然聽從命運(yùn)的安排,得過且過;意志堅(jiān)強(qiáng)的人則會(huì)向命運(yùn)說不,努力抗?fàn)?,最終,他會(huì)奏出生命的最強(qiáng)音,讓生命之花開得更加絢爛。
成功路上的困難遠(yuǎn)沒有我們想的那么可怕,那么不可克服,問題在于行動(dòng)之前我們總會(huì)把困難放大,自己嚇住自己,由此導(dǎo)致止步不前。
在生活中,有很多事情因?yàn)槲覀儧]有再去堅(jiān)持一下而失敗了,而成功與失敗往往是一念之差。只要我們不輕易放棄,凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。
在人生旅途中,只要不向困難低頭,想辦法克服,相信一定會(huì)迎來嚴(yán)冬之后的春天。
不要向命運(yùn)低頭,自己的命運(yùn)自己做主,也不要依賴命運(yùn),漫漫歲月,也總要一人孤身奮戰(zhàn),又有多少人能陪伴到最后。
我開始學(xué)會(huì)感謝命運(yùn),因?yàn)槊\(yùn)才有我堅(jiān)強(qiáng)的性格,命運(yùn)也改變了我的命運(yùn),到最后也無法忘記命運(yùn)靠自己創(chuàng)造。
我的太陽作文 篇6
親愛的媽媽:
您好!
在國(guó)際“三·八”婦女節(jié)來臨之時(shí),我想對(duì)你說:“你是燦爛的太陽,我是正在生長(zhǎng)的幼苗,幼苗在你的陽光之下茁壯成長(zhǎng),媽媽,你是燦爛的太陽作文?!?/p>
媽媽你本是一位皮膚白皙、漂亮的媽媽,可是你為了我,為了全家,你的皮膚變黑了、皺了;臉上的笑容也不見了,換來的是一絲絲疲倦。
記得我小時(shí)侯,身體不好。有一次在夜里,發(fā)起了高燒,你急得額頭上冒出了粒粒豆大的汗珠,在送我去醫(yī)院的途中,你累得喘不過氣來。也許是你的行為感動(dòng)了上帝,很快我就好了,你才露出了笑容。
媽媽,你還記得嗎?當(dāng)我受到別人欺負(fù)時(shí),你一次又一次教會(huì)我忍耐,于是,我學(xué)會(huì)了寬容;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),你比爸爸還兇,打得我“哇……哇……”直叫;當(dāng)我得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),你比我還高興……
媽媽,我愛你,是你給了我生命,是你陶冶了我情操,是你指引我踏上人生正道,沒有你就沒有我的一切,小學(xué)六年級(jí)作文《媽媽,你是燦爛的太陽作文》。在我受傷時(shí),是你用溫柔的手撫平我心中的創(chuàng)傷;在我享受快樂時(shí),你以慈母之心悄悄地與我一起分享:在我躊躇不前時(shí),你鼓勵(lì)我,要我做一只敢于在暴風(fēng)雨中飛翔的海燕;當(dāng)我驕傲?xí)r,你嚴(yán)厲地批評(píng)我:“驕傲的孔雀飛不高?!?/p>
媽媽,你的愛比天高,比海深,你的養(yǎng)育之恩,我怎能忘懷呢?“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!鼻а匀f語的感激,匯成一句話:“媽媽,我愛你!”