孔雀與鶴讀后感

孔雀與鶴讀后感。

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孔雀與鶴讀后感【篇1】

讀書隨筆暑假這些天，我在看《伊索寓言》。這本書很有趣。它不僅為我們講述了美麗的故事，而且每一個(gè)故事背后都蘊(yùn)含著生命的真諦，讀了它后我受益匪淺。

現(xiàn)在我想和小朋友們分享一個(gè)《孔雀與鶴》的故事。故事說的是有一只美麗的孔雀，它對自己華麗的尾巴感到非常得意，于是就向身邊的鶴來炫耀，同時(shí)還把鶴取笑了一番。但是鶴并沒有因此而生氣、自卑，因?yàn)樵邡Q看來，自己能夠一飛沖天這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也是令人驕傲的。

這個(gè)故事讓我明白，無論是生活還是學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，不要總是看不起別人。正如幾千年前孔子說的那樣，“三人行必有我?guī)煛?，也許在某方面你暫時(shí)會領(lǐng)先于別人，但每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)或許又是你所沒有的。

假如我們擁有孔雀這種心態(tài)，沉浸在對自身的滿足之中，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，就會慢慢變得不思進(jìn)??；這樣一來，最終就會被不停努力的人趕上、超過。

假如在學(xué)***生活中我們像鶴一樣被諷刺、取笑，那我們應(yīng)當(dāng)坦然面對，不能心灰意冷或者低頭示弱，而是通過不斷努力去學(xué)***的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自己的長處，就一定能贏得更大的進(jìn)步。

最后，我想說：自信最美。面對困難，不要低頭示弱，我相信每個(gè)人都能做到最好！

孔雀與鶴讀后感【篇2】

《孔雀與鶴》是一篇令人深思的寓言故事，通過孔雀和鶴的對比，揭示了人們在追求美麗與追求智慧之間的種種困惑和選擇。

故事開始，孔雀一展巨大的羽毛，引得眾人側(cè)目，贊嘆不已。孔雀自豪地稱自己是世界上最美麗的鳥，憑借自己的獨(dú)特色彩吸引了大量的關(guān)注。

鶴則踏踏實(shí)實(shí)地低頭走過，顯得十分高貴和自信。鶴以其優(yōu)雅、智慧和成熟，吸引著一些喜歡簡樸的人們的目光。

故事中，兩者的對比使我深思。孔雀雖然美麗，但其浮夸的外表只是為了吸引別人的贊美和嫉妒?？墒牵@種美麗對于孔雀來說成了他的一種負(fù)擔(dān)，束縛住了他的身心。而相比之下，鶴憑借其實(shí)實(shí)在在的實(shí)力和智慧吸引了一些善于品味內(nèi)外外在的人們。n4507.cn

在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常會受到外界對的評價(jià)和期許的影響，尤其是外在的美麗。孔雀的例子告訴，外貌美并不一定能帶來真正的幸福和滿足感。美麗只是一時(shí)的表象，而內(nèi)在的智慧和素養(yǎng)才是決定一個(gè)人是否真正有吸引力的關(guān)鍵。

再深入思考，《孔雀與鶴》也給啟示：應(yīng)該向內(nèi)心深處尋找真正的美和智慧，而不是去迎合他人的期待，只為得到虛幻的贊美。只有擁有內(nèi)心的寬廣和真正的智慧，才能擁有美麗的靈魂和豐富的人生。

這個(gè)故事還提醒要切忌輕易被外在的美貌所迷惑，應(yīng)該注重內(nèi)在的修養(yǎng)和智慧。人的美是綜合性的，要從外貌到內(nèi)涵全面發(fā)展。不能只追求外在的美，忽視了靈魂的深度和品格的完善。

用生動的比喻形象地描述，孔雀是一顆花枝招展的珍珠，鶴則是一片質(zhì)樸的翡翠。而在周圍，總有一些像孔雀一樣的人，他們?yōu)榱税缪葑约赫J(rèn)為美麗的角色而陷入痛苦和虛幻中。而真正且值得欣賞的是那些和鶴一樣，默默耕耘、追求真理與智慧的人們。

通過《孔雀與鶴》這個(gè)寓言故事，能從中受益良多。如何平衡追求美麗和智慧，如何發(fā)現(xiàn)并欣賞真正的美與智慧，都是需要反思的問題。在追求自身的成長與完善的過程中，應(yīng)該明白外在的美麗只是一時(shí)的，而內(nèi)在的智慧才是真正決定個(gè)人魅力的關(guān)鍵。讓都像鶴一樣，追尋真理和智慧，并用內(nèi)心的美麗改變自己，改變世界。

孔雀與鶴讀后感【篇3】

《孔雀與鶴》讀后感

《孔雀與鶴》是一篇描寫孔雀和鶴之間的故事的文章。這個(gè)故事生動地展示了兩種不同的精神面貌：孔雀以其華美的羽毛引人注目，而鶴則以其高貴的氣質(zhì)和自由的飛行姿態(tài)給人留下深刻的印象。通過對這兩種動物形象的對比，可以看到不同個(gè)體在人生道路上的不同選擇，以及這些選擇所帶來的不同結(jié)果。

文中，孔雀被描述為一個(gè)自信、張揚(yáng)且外觀美艷的鳥。它散發(fā)出的光芒和鮮艷的羽毛吸引了很多人的目光，讓它在動物界中備受矚目。盡管孔雀很美麗，卻缺乏自由。它總是站在同一個(gè)地方，炫耀著自己的美麗，而沒有機(jī)會去探索更廣闊的世界?？兹阜浅Ｗ詰伲瑢⒆约旱拿利愐暈闊o可比擬的，無法容忍其他動物對其美麗的贊美。這樣，孔雀陷入了一個(gè)孤獨(dú)而封閉的境地。

與孔雀相比，鶴則具有不同的精神風(fēng)貌。鶴是一種靈動、自由飛翔的鳥，身形高大而優(yōu)雅。它以云端為家，自由地在天空巡游，展示著它的高貴和自由。鶴以它獨(dú)特的氣質(zhì)吸引了眾多動物的關(guān)注。鶴并不顯山露水，它注重內(nèi)心的修養(yǎng)和精神境界。文中描述了鶴挺拔的形象、高昂的頭頸以及它們在飛翔中自由舒展的翅膀。這些形象都傳遞了鶴自由自在的生活態(tài)度和追求高尚的精神。

通過對這兩種動物的對比，可以看到兩種完全不同的生活態(tài)度和精神面貌?？兹复砹四切┳詽M、自戀、只知道炫耀美麗和逞能的人。他們無法看到自己的不足，缺乏真正的內(nèi)涵和修養(yǎng)。他們將自己的美麗看作是獨(dú)一無二的，無法容忍其他人或事物的存在。他們因此陷入孤獨(dú)、封閉的境地。

而鶴則代表了那些追求自由、追求內(nèi)心修養(yǎng)和追求高尚的人。他們以淡泊、高尚和自由為生活的理念。他們不注重外表，而是專注于自己的內(nèi)心世界，追求真正的自由和高貴精神。他們在尊重他人的同時(shí)，也被他人所敬重。

通過讀《孔雀與鶴》一文，可以從中獲取到很多關(guān)于人生的啟示。這篇文章生動地描繪了孔雀和鶴的形象，并通過對它們的對比來展示不同個(gè)體在人生道路上的選擇及其帶來的后果。應(yīng)該學(xué)會欣賞自身的獨(dú)特之處，但也要更加注重自己的內(nèi)在修養(yǎng)和精神追求。應(yīng)看到自己的不足，并在追求自由的同時(shí)保持謙虛。只有這樣，才能擁有一個(gè)豐富、自由和有意義的生活。

讀完這篇文章，我受到了很多啟示和啟發(fā)。不應(yīng)只關(guān)注表面上的美麗和物質(zhì)，而應(yīng)追求內(nèi)心的自由和高尚。應(yīng)該努力成為那只鶴，有自由的翅膀，追求更加高尚的境界。

孔雀與鶴讀后感【篇4】

《孔雀與鶴》讀后感

《孔雀與鶴》是一篇作者不詳?shù)脑⒀怨适?，通過講述孔雀與鶴的故事，探討了人們對外貌和內(nèi)涵的評價(jià)以及不同文化間的差異。故事的情節(jié)曲折有趣，寓意深遠(yuǎn)，給我留下了深刻的印象。

故事開始，孔雀和鶴在森林中碰面，他們開始爭辯，誰比誰更美麗。孔雀以其美麗絢麗的羽毛為自豪，自以為無人可及。而鶴以其高貴典雅的姿態(tài)自居，謙遜地說自己的美麗并不比孔雀遜色。在之后的交流中，他們發(fā)現(xiàn)自己的美麗是一種相對的概念，并也認(rèn)識到了彼此的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值。在一次危險(xiǎn)的情況下，孔雀展示了其華美的羽毛用以誘騙敵人，而鶴則用其靈巧的長喙去解決問題?？兹负旺Q和解，從彼此身上找到了合作的意愿和智慧。

通過這個(gè)故事，我體會到寓言故事的獨(dú)特之處。盡管這是一個(gè)關(guān)于動物的故事，但卻寄托了人們對自己長相和智慧的自豪和自卑?？兹负旺Q代表了兩種不同的人，他們通過爭辯和相互較勁，試圖爭奪對自己的評價(jià)權(quán)。這種看似徒勞的爭斗讓我深刻地感受到了人性的盲目和虛榮。

故事中，孔雀和鶴最初的爭斗毫無意義，因?yàn)槊利惒⒉皇强梢詣澐殖鼋^對的界限的?？兹负旺Q的爭辯只是因?yàn)樗麄円恢毕萑肓艘环N片面評價(jià)的思維方式中，他們只看到自己的美麗，卻無法意識到對方的價(jià)值和美麗。直到在危機(jī)中，他們才意識到，自己的所謂美麗只是適應(yīng)不同環(huán)境生存的一種特征，并非絕對的絕對優(yōu)勢。而在合作中，他們才真正發(fā)現(xiàn)到，通過彼此的優(yōu)勢互補(bǔ)，才能充分發(fā)揮出各自的潛力。

這個(gè)故事對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我意識到，人的價(jià)值并不僅僅在于他們的外貌或單一的技能，而是能否適應(yīng)不同環(huán)境并擁有智慧去處理問題。就像孔雀和鶴一樣，應(yīng)該珍惜自己的才能和特長，同時(shí)也要尊重并發(fā)掘他人的潛能。在合作中，可以共同創(chuàng)造出更大的價(jià)值，使生活更加美好。

故事也傳遞了跨文化交流和理解的重要性。孔雀和鶴來自不同的文化和環(huán)境，他們之間存在著差異和隔閡。通過互相溝通和合作，他們的誤解和偏見被解決，最終達(dá)成了和解。這給我敲響了警鐘：當(dāng)我遇到不同文化和觀點(diǎn)時(shí)，不能草率地評價(jià)和排斥，而是應(yīng)該尊重并試圖了解其中的差異。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)真正的交流與合作，促進(jìn)和諧與進(jìn)步。

《孔雀與鶴》給了我很多啟示和思考，讓我明白了自己應(yīng)該如何看待外貌和內(nèi)涵，如何與他人合作，并怎樣去理解與尊重不同的文化。這個(gè)故事生動地描繪了人性的盲目和虛榮，但也展示了智慧和合作的力量。我深深地感受到了寓言故事的獨(dú)特之處，它不僅僅是為了娛樂，更是為了引導(dǎo)人們思考與成長。我希望自己能夠時(shí)刻牢記這個(gè)故事的寓意，并在日常生活中以更開放、包容的心態(tài)去面對他人和挑戰(zhàn)。

孔雀與鶴讀后感【篇5】

《孔雀與鶴》讀后感

《孔雀與鶴》這個(gè)題目，本就讓我產(chǎn)生了極大的好奇心。一方面，孔雀和鶴都是大自然中獨(dú)特且美麗的鳥類，它們在我的心中具備了一種神秘而高雅的形象；另一方面，這兩種鳥類從外貌、習(xí)性、棲息地等方面來看有許多的差異，這讓我更加好奇這篇讀后感中會涉及到什么有趣和有啟發(fā)性的內(nèi)容。

在我讀完這篇文章之后，我對于《孔雀與鶴》這個(gè)標(biāo)題的涵義有了更深入的理解。文章中，作者通過對孔雀和鶴的描寫，把它們作為兩種代表不同個(gè)性和生活方式的形象，闡述了人們在面對不同的環(huán)境和處境時(shí)所應(yīng)具備的某種智慧和心態(tài)。

文章中提到的孔雀，以其美麗多姿的羽翼和艷麗的色彩，給人一種非常鮮明的視覺沖擊?？兹傅淖载?fù)和得意，象征著一種盲目自信和自負(fù)的心態(tài)。這種盲目自信造成的結(jié)果往往是對現(xiàn)實(shí)的忽視，以及對其他生物的不尊重。正如作者所言，孔雀總是縱情于自己的美麗之中，卻不知道這個(gè)世界上還有其他的美麗存在?？偸前炎约旱膬?yōu)秀和出色作為標(biāo)準(zhǔn)評判其他的東西，而忽略了那些看起來平凡但是卻擁有更重要價(jià)值的事物。

相比之下，鶴具備了一種高尚而自律的品質(zhì)。鶴的身姿優(yōu)雅，形態(tài)端莊，其舉止和飛翔的方式都洋溢著一種從容和智慧。鶴懂得適應(yīng)環(huán)境，能夠根據(jù)不同的狀況做出正確的選擇。它們在選擇生活的地方時(shí)，往往選擇那些適合自己生存并且給予他們安全感的地方。鶴的每一次展翅高飛都顯露著一種積極向上和充滿信心的生活態(tài)度。它們懂得與眾不同的重要性，而不是追求曇花一現(xiàn)的虛榮。

通過比較孔雀和鶴的形象，我深刻地認(rèn)識到一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該保持一種謙遜和自省的態(tài)度?？兹傅拿つ孔孕攀顾麄儗τ谕饨绲呐袛喈a(chǎn)生了一種偏見，對于那些與自己不同的事物或者個(gè)體持有一種歧視的態(tài)度。這種歧視卻并不能給自己帶來任何的好處，反而使自己錯(cuò)失了許多可能帶來成長和進(jìn)步的機(jī)會。相反，鶴的內(nèi)斂和謙遜使他們在面對多樣性和復(fù)雜性時(shí)能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對。正如文章中提到的，鶴并不認(rèn)為自己比其他的鳥類高人一等，它們盡力讓自己融入到環(huán)境中，本著與世無爭而和諧共存的原則與他人共同生活。

這時(shí)，我不禁反思自己過去所表現(xiàn)出的態(tài)度和行為，是否也存在著孔雀一樣的自滿和自大。與孔雀不同的是，鶴賦予了我一種對待世界的謙遜和謹(jǐn)慎。在我以后的生活中，我將會懷著一種開放和包容的心態(tài)去面對不同的人和事物。不再盲目自信和自大，而是以一種謙虛和謙遜的心態(tài)對待他人，多傾聽和體驗(yàn)不同的聲音和觀點(diǎn)。我將沉淀才華，在盡可能融入環(huán)境和他人的基礎(chǔ)上，不斷完善自己以適應(yīng)更加復(fù)雜和多變的世界。

通過讀完《孔雀與鶴》，我深信每個(gè)人都應(yīng)該能夠像鶴一樣，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，保持謙虛和自省的態(tài)度，尊重并接納與自己不同的事物和個(gè)體。我們應(yīng)該努力在謀求個(gè)人進(jìn)步的同時(shí)，積極推動他人的發(fā)展和社會的進(jìn)步。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠在和諧的共處中找到自己的方向和價(jià)值。

《孔雀與鶴》是一篇令人深思的讀后感。它通過孔雀和鶴的代表性形象，向我們呈現(xiàn)了一種正確的生活態(tài)度和道德觀念。它告訴我們應(yīng)該保持一種謙虛和自省的心態(tài)，不抱有太高的自我評價(jià)，做一個(gè)能夠從他人身上學(xué)到東西的人。正如鶴一樣，我們應(yīng)該選擇適合自己的生活環(huán)境，并與他人和諧共處。這樣，我們才能夠獲得更廣闊的發(fā)展空間和更美好的未來。

孔雀與鶴讀后感【篇6】

《孔雀與鶴》是一篇深情動人的讀后感。這篇文章通過描寫孔雀和鶴兩種不同的鳥類來闡述美與丑、自負(fù)與謙遜之間的差異。故事以孔雀和鶴相遇為開端，通過細(xì)膩的描寫和對鳥類特征的獨(dú)特觀察，生動地表達(dá)了每個(gè)人的獨(dú)特之處，以及應(yīng)當(dāng)如何正確看待別人的不同之處。

故事中的孔雀被描繪成美麗而自負(fù)的動物。它們自視甚高，自命不凡，并以自己的美麗而自豪?？兹缚偸窍蛉藗冹乓约旱拿利愑鹈?，不斷引起注意。他們對于自己的美貌過于自戀，缺乏謙遜，這使得其他動物感到不耐煩和疲憊。孔雀的美麗令他們忽視了其他值得關(guān)注的事物，這使得他們與其他鳥類和動物之間疏遠(yuǎn)了。

與孔雀相反，鶴被描繪成謙遜而智慧的存在。鶴的外表雖然沒有孔雀那般絢麗，但它們卻有著獨(dú)特的風(fēng)骨和溫和的品質(zhì)。鶴不追求短暫的輝煌和浮華，而是追求長久的內(nèi)在美和智慧。鶴在做事上謙遜而持重，從不張揚(yáng)或自吹自擂。鶴并不嫉妒孔雀的美麗，因?yàn)樗麄冎烂利惒⒎且磺?，智慧和溫和同樣可貴。鶴對于自己的容貌并不過分關(guān)心，而是注重內(nèi)心的修養(yǎng)和品質(zhì)的提升。

通過講述孔雀和鶴的故事，我們得以看到美與丑、自負(fù)與謙遜之間的對比。過分關(guān)注外在美的孔雀與注重內(nèi)在智慧與品質(zhì)的鶴形成鮮明對比。這讓我們思考什么是真正的美，什么樣的美才是能夠長久存在的。外在美固然重要，但若只追求外在美而忽視內(nèi)在品質(zhì)，最終將只是空洞無物。相反，內(nèi)在的智慧與品質(zhì)才是美的源泉，給人們以持久的藝術(shù)享受。

《孔雀與鶴》還提醒我們應(yīng)當(dāng)正確看待自己與他人的不同之處。每個(gè)人都有著獨(dú)特的特質(zhì)和價(jià)值，我們無需嫉妒或盲目追趕別人的優(yōu)點(diǎn)，更不應(yīng)將自己的價(jià)值僅僅建立在外表或外界認(rèn)可上。每個(gè)人都應(yīng)該成為一個(gè)謙遜的鶴，去欣賞和發(fā)展自己的內(nèi)在美，并尊重他人的獨(dú)特之處。

小編認(rèn)為，《孔雀與鶴》是一篇引人深思的文章。通過對兩種鳥類的比較，它告訴我們外在美只是虛幻的表象，內(nèi)在智慧與品質(zhì)更重要。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)包容和尊重他人的獨(dú)特之處。這些都是寶貴的生活智慧，讓我們更加深刻地認(rèn)識到人與人之間的差異和美的內(nèi)涵。

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孔雀觀后感【篇1】

伊索寓言中的《孔雀和天后赫拉》是一則寓意深刻的故事，通過兩個(gè)角色的對比，揭示了虛榮心的盲目和榮耀的真諦。

這則寓言故事講述了一只孔雀和天后赫拉之間的對話?？兹阜浅５靡庾约好利惗k麗的羽毛，并對天后赫拉炫耀道：“看看我這美輪美奐的羽毛，有什么比我更精致的呢？”天后赫拉看著孔雀微笑著回答：“孔雀，你的確擁有美麗的羽毛，但你并不是唯一美麗的生物?！笨兹覆幌嘈盘旌蟮脑挘J(rèn)為自己的美麗是無與倫比的。天后赫拉感到孔雀的虛榮心，于是她決定向孔雀展示她的真正力量。

于是，天后赫拉變成一只雄鷹，展示出氣勢和速度的優(yōu)勢?？兹缚粗旌蟮淖兓@訝地?zé)o言以對。在孔雀面前，天后飛向天空，在高空中如一道電光穿過云層，然后迅猛地俯沖下來。在孔雀感到驚訝的時(shí)候，天后赫拉再度發(fā)揮她的力量，以她的原形出現(xiàn)在孔雀面前。

天后赫拉告訴孔雀：“孔雀，你看到了嗎？我的力量和速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你，而這些遠(yuǎn)比你的美麗更具有實(shí)用性和價(jià)值?！笨兹该鎸μ旌蠛绽恼故靖械秸鸷常庾R到自己相比之下只有美麗的外表，而在力量和功能方面相形見絀。

通過這個(gè)寓言故事，我們可以得到一些有關(guān)榮耀和虛榮心的啟示。孔雀是一個(gè)擁有美麗羽毛的動物，但這并不意味著它在其他方面也優(yōu)秀。相反，虛榮心使孔雀只顧著自己的美麗外表，而忽視了其他更重要的品質(zhì)。

天后赫拉變成雄鷹的瞬間，讓孔雀看到了一個(gè)比自己更出色的動物。這種對比使孔雀認(rèn)識到在面貌上的虛榮不能代表一切，而真正的榮耀則應(yīng)該追求內(nèi)心的美德和真實(shí)的價(jià)值。

通過天后赫拉展示她的力量和速度，寓言告訴我們，美貌固然吸引人，但真正的榮耀來自于實(shí)際的能力和實(shí)力。相比于僅僅擁有美麗外表的虛榮，擁有實(shí)用性和價(jià)值的品質(zhì)更加重要。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會被虛榮心所誤導(dǎo)，只看重他人或自己的外貌，卻忽視了內(nèi)在的品質(zhì)和能力。這則寓言故事給我們上了一課，教育我們虛榮心是騙人的，真正的榮耀來自于內(nèi)心的美德和價(jià)值。無論是個(gè)人還是社會，我們都應(yīng)該趨向于追求真正的榮耀，而非只關(guān)注外在的美。

正如這個(gè)寓言中的孔雀所經(jīng)歷的，我們應(yīng)該學(xué)會批判地看待虛榮和榮耀之間的區(qū)別，并時(shí)刻牢記內(nèi)在的品質(zhì)才是真正令人敬佩和追求的。因此，我們要放下虛榮心，培養(yǎng)內(nèi)在的美德和實(shí)用的能力，以真正的榮耀為目標(biāo)。

孔雀觀后感【篇2】

《大孔雀蝶》讀后感

《大孔雀蝶》是一本令人印象深刻的小說，作者用細(xì)膩的筆觸和豐富的想象力，為讀者刻畫了一個(gè)令人陶醉的世界。這個(gè)世界充滿了奇異的生物和色彩斑斕的景觀，令人嘆為觀止。

故事的主人公是一個(gè)叫做奇琳的女孩，她生活在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國家里。這個(gè)國家有著茂密的叢林和眾多的動物，最聞名的就是大孔雀蝶。據(jù)說只要遇到大孔雀蝶，人們的愿望就會得以實(shí)現(xiàn)。奇琳一直夢想著能夠見到大孔雀蝶，為自己的家人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

故事的情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。在奇琳的追尋下，她遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。她穿越叢林，爬過高山，喂養(yǎng)野獸，她甚至不惜放棄自己的生命去換取大孔雀蝶的祝福。這種堅(jiān)持和勇氣令人欽佩。最終，當(dāng)奇琳終于見到大孔雀蝶的時(shí)候，讀者的內(nèi)心也為她感到幸福和激動。

《大孔雀蝶》不僅僅是一個(gè)關(guān)于追求夢想的故事，更是一個(gè)關(guān)于成長和勇氣的故事。在奇琳的冒險(xiǎn)中，她不斷地面對困難并找到解決問題的辦法。她學(xué)會了勇敢地面對自己的內(nèi)心和外在的挑戰(zhàn)，這讓人感到鼓舞和激勵(lì)。可以從奇琳身上學(xué)到許多關(guān)于堅(jiān)持和勇氣的重要教訓(xùn)。

故事中豐富的想象力和描寫也是《大孔雀蝶》的一大亮點(diǎn)。作者巧妙地運(yùn)用絢麗的色彩和細(xì)膩的形容詞，將這個(gè)奇幻世界描繪得生動而逼真。當(dāng)讀到叢林中的奇花異草、華美絕倫的大孔雀蝶時(shí)，仿佛能夠親身感受到它們的美麗與神奇。這種想象力的運(yùn)用不僅為故事增色，更使讀者能夠沉浸其中，感受到故事的魅力。

在讀完《大孔雀蝶》之后，我不禁對奇琳的勇氣和毅力感到敬佩。她的追求讓我明白了一個(gè)道理，即只有勇敢地去追求內(nèi)心的愿望，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，作者對于描寫世界和想象力的運(yùn)用也讓我深深地感受到了故事的美麗和詩意。

小編認(rèn)為，《大孔雀蝶》是一本令人陶醉的小說。它不僅帶領(lǐng)進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界，還給予了讀者無盡的勇氣和希望。通過奇琳的故事，受到了啟發(fā)和激勵(lì)。我相信，無論面對多大的困難，只要有勇氣和決心，就一定能夠追逐自己的夢想，并實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的愿望。

孔雀觀后感【篇3】

今天，我讀了沈石溪寫的《雌孔雀的戀情》這篇文章，我被雌孔雀舍身救子的舉動深深折服，被它為了報(bào)恩而舍去真正的愛情而潸然淚下。“一天，綠傘帶著四只小孔雀正在覓食，突然一只山貓躥進(jìn)養(yǎng)孔雀的籬笆，張牙舞爪地向它們逼近。綠傘撐著翅膀把四只驚慌失措的小孔雀護(hù)衛(wèi)到自己翅膀底下。”綠傘在危險(xiǎn)面前本能的保護(hù)孩子的行為，映射出一個(gè)無私偉大的母親形象。

其實(shí)，在山貓面前，綠傘也只不過是盤中的美餐罷了，但是作為一位母親的它根本顧不到這些，它只知道要保護(hù)自己的孩子，它是一位多么可敬的母親呀?！柏澙返纳截堔D(zhuǎn)身又朝綠傘撲去。綠傘用尖利的嘴喙和爪子勇敢地與山貓搏斗……”綠傘完全可以向金鼎一樣飛到樹上去，但是它沒有這樣做，它根本也不會這么做，因?yàn)樗且晃荒赣H，即使再危險(xiǎn)它也要與山貓做殊死搏斗，真是一位了不起的母親呀。金鼎飛到了屋頂，那只小孔雀被吃了。

最后，山貓被作者用弩射死。他把孔雀毛粘在木弩上，木弩看起來就像孔雀。綠傘跑到木弩前依依呀呀叫著，仿佛在感謝木弩的救命之恩。每當(dāng)遇到險(xiǎn)情，它總會跑到木弩跟前，仿佛木弩是他的避風(fēng)港。春天到了，是孔雀求婚的季節(jié)。綠傘對金鼎的勾引置之不理，而對木弩情有獨(dú)鐘。幾月后，綠傘產(chǎn)了蛋，可卻孵不出小孔雀了，因?yàn)樗鼪]有被一個(gè)公孔雀愛過。

讀到這里我掩卷沉思：綠傘真的不知道他只是一張弩嗎？不，它是在報(bào)恩??！此時(shí)我又一次被感動了。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。一只孔雀都做得這么感人，何況作為有感情的我們呢《雌孔雀的戀情》這篇文章深深打動了我，雌孔雀深沉的母愛感動了我和它知恩圖報(bào)的品行感染了我。我要說綠傘謝謝你！

孔雀觀后感【篇4】

孔雀通常被人們稱贊和欣賞，只有開屏的那一刻。剩下的大部分只是一只長滿翅膀的大鳥。似乎“開屏”是孔雀之于某些人存在的唯一期待。

而我們的人生，在很多人眼里似乎也是在夢想實(shí)現(xiàn)的瞬間，才會充滿意義。

“孔雀”充滿了一個(gè)時(shí)代的“隱喻”，片中的一家人都是那個(gè)時(shí)代小城市里普通人家庭的縮影。在那個(gè)封閉而沉默的時(shí)代，夢想是廉價(jià)而可笑的存在。姐姐是一個(gè)徹頭徹尾的狂熱理想主義者，她希望成為一名降落傘兵，以至于她漠視父母托人找關(guān)系給她介紹的一切工作，一心只想為理想而活。

有些智障老實(shí)的哥哥，希望自己能有吃有喝有老婆。而最沉默的哥哥，似乎沒有明確的理想，卻難免有美好的愛情憧憬。而父母在片中大部分是沉默寡言的，他們的愿望，只是一家人能平安幸福的活著。

有朋友說，片中的三個(gè)人物似乎象征著人生的三個(gè)階段，年輕時(shí)的理想主義，中年的現(xiàn)實(shí)主義，老年的虛無主義，雖然我不能完全贊同這種觀點(diǎn)，但是的確，也正是這三種不同的思想，把片中三個(gè)孩子的人生推向了不同的方向，只是期待中的開屏，卻都錯(cuò)過了。

《孔雀》中用了差不多一半的時(shí)間來刻畫姐姐這個(gè)人物，那個(gè)外表白衣飄飄人淡如菊的女孩子，內(nèi)心卻暗藏著狂熱與偏執(zhí)的潛流。她不折手段想去達(dá)到心中的夢想與愛情。對于這種所謂的理想，她可以不計(jì)后果地生活在自己的世界里，但最終這一切只是一個(gè)泡沫。

印象最深的恰又是很少被人提到的一段，就是姐姐認(rèn)識那個(gè)拉手風(fēng)琴的老頭那部分。姐姐認(rèn)老頭做“干爸”，因?yàn)樗J(rèn)為自己的父母把愛都給了傻大哥，而她和弟弟是被忽略掉的，老頭對他們姐弟都很好，于是她覺得自己在這個(gè)老頭身上找到了愛，可是隨著老頭的妻兒到車間把她痛打一頓以后，一切戛然而止。雖然我們不知道姐姐和老人之間發(fā)生了什么事，但我們似乎明白發(fā)生了什么事。

讓人意味深長。

而電影《孔雀》中第二個(gè)出場的傻大哥，雖然看上去傻乎乎，頭腦簡單，但卻是姐弟三人中最懂人情世故，圓滑處事之道的人。本來父母最擔(dān)心的孩子，卻成了三人中最有“出息”的一位。被別人戲耍后傻笑像啥也沒發(fā)生一樣，在妹妹叫人把戲耍自己的人痛打一頓后，居然拿著烤雞去給他賠罪。

希望能娶個(gè)如花似玉的女孩，卻找到了一個(gè)身殘志堅(jiān)的老婆。也許真是傻人有傻福，雖然在大部分時(shí)間里他是被人捉弄的對象，是眾人的笑柄，只是到頭來才發(fā)現(xiàn)他才是命運(yùn)的強(qiáng)者，看似平淡的生活，卻也算是最安定幸福。最讓人印象深刻的是，張喜兒曾經(jīng)欺負(fù)過他，讓他借錢。他答應(yīng)了，但第二天，他拿了一盒他攢了多年的香煙，要他把錢賣了。

這個(gè)情節(jié)充滿了諷刺意味，讓人分不清這時(shí)候的大哥是真傻還是故意為之來“報(bào)復(fù)”曾經(jīng)欺負(fù)過他的人。

最后出場的弟弟，是父母的希望，寡言的父親笑著對沉默的兒子說，不要像你哥哥姐姐那樣像個(gè)廢物，你是最有出息的，卻因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他畫了個(gè)裸女而大發(fā)雷霆，甚至直接讓他退學(xué)，在那個(gè)年代，畫人體畫無異于耍流氓，父親的反應(yīng)雖然激動但是卻也在情理之中，退學(xué)后的弟弟選擇了逃離。幾年后，我弟弟回來了，娶了一個(gè)離婚的有孩子的女人。他不想工作，玩得很開心。對于他的兄弟來說，這樣一個(gè)矛盾的角色，他的善良和天真與復(fù)雜交織在一起。

他偷了母親的錢借給姐姐實(shí)現(xiàn)自己的夢想，但為了面子，他用傘刺傷了哥哥，為了毒死他，他可以買老鼠藥。他能對善良的傻大哥下毒手源于他對自己和家庭深深的自卑以及父母對這個(gè)傻大哥的偏愛讓他嫉妒。很難想象，如果當(dāng)時(shí)大哥中毒了，這樣的家庭怎么還能繼續(xù)生活下去。

印象最深的段落莫過于他和老婆親熱時(shí)，他突然停下說希望我更棒么，那就不要讓我去工作，讓我在家里帶孩子。聽到這句話很難過。在殘酷歲月的洗禮中，沉默的年輕人成了這樣一個(gè)失敗者。父母眼中最有前途的孩子成了父母的遺憾。

雖然時(shí)代背景是人物性格命運(yùn)走向的決定因素之一，但是導(dǎo)演卻弱化了大背景，而將敘事的重點(diǎn)突出在小事件上，通過許許多多的小事件來折射出那個(gè)年代一個(gè)普通家庭的生存狀態(tài)，讓觀眾更關(guān)注于人物命運(yùn)本身。同時(shí)那種經(jīng)歷多多少少似曾相識，很容易讓觀眾找到認(rèn)同感。而三段式的敘述，相對獨(dú)立卻又融為一體，對于導(dǎo)演來說，是非?？简?yàn)對敘事方式和故事結(jié)構(gòu)的掌控能力的。

因?yàn)樯圆蛔⒁?，可能就會讓觀眾會覺得糊涂混亂。如果采用整體的表達(dá)方式，那么時(shí)間是一條連續(xù)的線索，每個(gè)人物根據(jù)時(shí)間點(diǎn)發(fā)生不同的事，這樣的表達(dá)更完整，但是缺點(diǎn)就是可能整片下來大家只注意到了姐姐的存在而忽略了另外兩兄弟。三段式在時(shí)間順序上是交錯(cuò)的，不是連成一行，而是相對獨(dú)立的。在講一個(gè)人物的時(shí)候，故意弱化另外兩個(gè)人，這樣更容易突出人物，控制故事的走向。

特別是對于剪輯來說，如果這三個(gè)人的故事都要擠在一起，那么剪輯會繼續(xù)在這三個(gè)人身上來回切換，會有一種迷茫和混亂的感覺。而單獨(dú)的獨(dú)立敘述，這樣的風(fēng)險(xiǎn)是可以避免的。結(jié)尾處又通過動物園三個(gè)人按順序出場到動物園看孔雀，讓三條線又自然的融為一體，同時(shí)也再次強(qiáng)化了“孔雀”的主題，特別是等待孔雀開屏那個(gè)長鏡頭，意味深遠(yuǎn)。

（只是可能是拍攝時(shí)孔雀不配合的原因，本來如果直接一個(gè)長鏡頭捕捉到孔雀從未開屏到開屏那簡直就是完美，但是卻因?yàn)閷?shí)際原因而剪了一刀，雖然銜接也算自然，但是難免遺憾。）

孔雀觀后感【篇5】

本案ppt經(jīng)閱讀后分為五個(gè)部分。第一部分詳細(xì)介紹了我們的項(xiàng)目情況。從地塊面積、戶型布局、特點(diǎn)等方面闡明了本項(xiàng)目的賣點(diǎn)、周邊配套設(shè)施和地塊的價(jià)值。只有認(rèn)識到自己的價(jià)值，我們才能想出一種推銷的方法。第二部分，通過市場機(jī)會來了解國家政策帶來的利弊，在一年的政策分析中，我們知道房地產(chǎn)市場正逐步向好。再看北京不同地段不同開發(fā)商的銷售金額和面積，對地段、戶型、面積、社區(qū)環(huán)境、交通等十大項(xiàng)目進(jìn)行深入分析。

了解不同項(xiàng)目的產(chǎn)品優(yōu)勢和賣點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，找出影響客戶群、競爭激烈的項(xiàng)目，并進(jìn)行分析，得出本案例在熟練程度、規(guī)模、配套設(shè)施、景觀資源等方面具有明顯優(yōu)勢；在產(chǎn)品方面，本案例具有短、深、寬、舒適和高，這樣這個(gè)案子就能在競爭中突圍。客戶也一樣從區(qū)域、交通路線、休閑區(qū)等來著手，圈定好客戶群對項(xiàng)目至關(guān)重要，日后的成交和來人是成正比的。

之前通過對自身項(xiàng)目和競品的對比分析中找到自己項(xiàng)目的賣點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目定位，在定好位后要進(jìn)行有效的推廣讓項(xiàng)目得以落實(shí)，針對本身項(xiàng)目產(chǎn)品的戶型樓層進(jìn)行分層推廣，不能把好的一次都賣出去，這樣差的就賣不掉了，所以要根據(jù)市場行情和客戶需求進(jìn)行變動。

孔雀觀后感【篇6】

《孔雀與白頭翁》讀后感400字：

《孔雀與白頭翁》是一篇長達(dá)19頁的感人故事，主要內(nèi)容是孔雀與白頭翁尋找江水來拯救大地和自己家鄉(xiāng)過程中發(fā)生的點(diǎn)滴故事。

故事中的白頭翁我非常不喜歡。在與孔雀尋找江水過程，它選擇了逃命，沒能和孔雀一起完成重大任務(wù)。在寒冷冰雪中生怕自己凍死、餓死，欺騙孔雀說自己去找柴草和干糧，攏堆篝火暖身子，休息好才有力氣飛翔繼續(xù)尋找江水，實(shí)際上就是想逃跑找借口，完全不顧同伴的死活。白頭翁的這種自私、說謊、不講情誼的行為不值得我們學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)！

最讓我感動、佩服的就是善良的孔雀了。孔雀沒有像白頭翁一樣選擇逃跑，在寒冷惡劣的環(huán)境里，帶著自己的任務(wù)繼續(xù)勇往直前，沒有退縮，直到找到江水為止。但是，為了給找水的鄉(xiāng)親們指路，孔雀強(qiáng)忍著劇烈的疼痛，拔下全身羽毛，點(diǎn)起了火……凍死在江邊。最終，因?yàn)榭兹赣H人們找到了江水。

孔雀的行為值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)，它給我們樹立了良好的行為榜樣，學(xué)習(xí)它的大愛無私、善良勇敢、剛毅堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦、不退縮的精神。

孔雀觀后感【篇7】

楊麗萍的心靈已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界了，她把自己想像成一只孔雀，楊麗萍的腳步輕微的動，一會兒向右，一會又向左，似乎一只孔雀東奔西跑，楊麗萍用他的肢體描繪出了這些，楊麗萍的神態(tài)千變?nèi)f化，她忽而抬手翹腳，表現(xiàn)出輕盈而又婉轉(zhuǎn)的姿態(tài);忽而仰頭挺身，表現(xiàn)出抖動羽毛的舒展;忽而動作歡快，表現(xiàn)出孔雀的輕快靈活;忽而低頭收手，表現(xiàn)出靜而柔的甜美。她沉浸在舞蹈之中。

不知道該怎樣形容她的舞姿、她的靈動，單一個(gè)“美”字，是不足以表達(dá)的，她用她完美的豐姿，詮釋了真正的孔雀舞，她就是楊麗萍。

楊麗萍像只孔雀。當(dāng)她穿著一件淺色連衣裙出現(xiàn)在大家面前時(shí)，她不禁被春風(fēng)所震撼。她站立著，**徐徐飄來，用她優(yōu)美的身姿，隨**擺動。

看，她接著舞下去，時(shí)而柔美，像寧靜的湖面，時(shí)而高亢，像是在天空飛翔。她的手指很細(xì)，像孔雀一樣擺動。她的眼睛充滿了精神、悲傷和歡樂。她輕步曼舞像燕子歸巢，高亢回旋像鵲鳥齊鳴。

看，她忽而滿臉歡欣，呈現(xiàn)出喜悅的面容;忽而一臉憂慮，表現(xiàn)出幾絲憂愁，像林黛玉一般多愁善感。多姿多彩，奇舞飛揚(yáng)，她用一只孔雀的神情傳遞生命的意義和輝煌。

在**的洗禮和燈光的指引下，她忘記了觀眾和自己。她只知道她現(xiàn)在是一只美麗的孔雀，跳舞，享受幸福。也許在晚上，也許在早上，她仍然很享受。她沒有故意做任何事。她放手，用心去感受最深的美。

孔雀亦是她，是她靈魂的代表。

孔雀舞觀后感_【二】

柔軟的腰，靈活的手指，輕巧的手，長長的腿，都是那么的優(yōu)雅。那雙如水晶般透亮的眼睛，時(shí)而迷茫，時(shí)而嬌媚，時(shí)而靈動，閃爍迷人。獨(dú)特的發(fā)飾自豪地扎成一個(gè)發(fā)髻，襯托出她的身高。

她的長裙?jié)嵃讋傺?，裙擺上綴著孔雀的花紋，美麗而不張揚(yáng)的圖案，順著她的腰肢緊貼在她的身上，如一朵清麗的荷花屹立在舞臺**，純潔,清秀。

黑暗的舞臺中，一束潔白的光直射在她的身上，襯出她的嬌媚。

她在溫柔地旋轉(zhuǎn)，裙擺緩緩漾了開來。漸漸地，旋轉(zhuǎn)的速度開始加快，力量開始增強(qiáng)，腳趾輕輕地。在這樣的旋轉(zhuǎn)中，她坐在舞臺**，裙子平放在四周，頭部略向左，觀眾看到了她完美的側(cè)臉。

左手指尖柔軟地蠕動，手臂的彎曲波傳到右手指尖。修長的指甲晶瑩閃耀，美妙地悸動著。微小的波浪逐漸加大幅度，似被風(fēng)拂過的海面，泛起溫柔甜美的波浪，柔軟地舞動著。

她又站起來，邁著小步跳舞，時(shí)而快如水，時(shí)而軟如云，時(shí)而輕如雨。每到一個(gè)固定的時(shí)間點(diǎn)，觀眾都報(bào)以熱烈的掌聲。

長裙緩緩飛舞，她的手指像一只孔雀的頭部，一會兒伸頸，一會兒輕啄，舞起來了，多么瑰麗的美!一幅畫瞬間被上了色，所有情感在交織，在融合，在升華，神秘幽遠(yuǎn)，飛揚(yáng)穿越，裙上的亮片反射著清麗的光，眩眼的光芒瞬間籠罩了整個(gè)舞臺。

亦真亦假，似實(shí)似虛，張揚(yáng)的活力在詮釋生命的能量，舞者帶領(lǐng)著觀眾進(jìn)入了夢一般的世界中，沉醉、陷入……和夢想一起飛揚(yáng)。

靜了，停了，立成一尊高貴的雕像，一片靜默……許久，響起了一陣經(jīng)久不息的掌聲。

孔雀觀后感【篇8】

關(guān)于母親

我看見了，我那在繼續(xù)的生命。你那在繼續(xù)的死亡。

題記對于文字的無力感充斥著我的神經(jīng)，長期以來的信心在面對著這篇影評的時(shí)候被徹底擊垮。好吧，無論如何我得將它寫出來，思緒混亂也好，表達(dá)不清也罷！我看了很多影評，從姐姐的理想主義到哥哥的現(xiàn)實(shí)主義再到弟弟的虛無主義，基本上都是一樣的。

這里，我不想說是標(biāo)新立異，只想寫寫帶給我震撼的母親，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)如她，偉大如她的母親。

我常常在想是不是換做任何一個(gè)母親都會像她那樣，又或者以后為人母的我們也能做到像她那樣。

影片開頭是一家人坐在屋外的走廊里吃飯。其實(shí)導(dǎo)演最先給出的就是母親的正面，盡管說是遠(yuǎn)鏡頭，但是我們可以看到母親此時(shí)的形象平凡得不能再平凡。相反，當(dāng)?shù)艿芟氤鋈タ礋狒[的時(shí)候，是父親扮演了佛法的角色。

接著鏡頭掃到一家人圍坐在屋內(nèi)吃西瓜的情景。母親說話了，這是影片開始后的首次對白。我一直認(rèn)為，這是導(dǎo)演的有意安排，目的是展示母親在推動故事發(fā)展、塑造兄弟姐妹三人形象方面的重要作用。

在母親的第二幕中，我們實(shí)際上可以感覺到母親在家里扮演著家庭的主人公的角色，我們也可以感受到母親對孩子的期望。像所有的母親一樣，當(dāng)孩子不愿意按照自己預(yù)定的路線走的時(shí)候，他們會表現(xiàn)出無法控制的不滿。影片中，母親將西瓜皮重重地扔在盆里，這是內(nèi)心不滿的外在化。

當(dāng)我們看到這些，我們會想，這樣一個(gè)平凡的母親能給我們帶來什么樣的震撼？接下來，我想用三組鏡頭來展示我母親的力量、寬容和偉大

鏡頭一：衛(wèi)紅因心不在焉導(dǎo)致工作失誤，將孩子摔倒在地，母親帶她到門口道歉。事實(shí)上，她的母親把衛(wèi)紅留在了外面，而她卻接受了別人家里所有的奚落和侮辱。

我們可以看到，當(dāng)攝像機(jī)對著她母親拍攝時(shí)，她的頭很低。當(dāng)時(shí)，光線也很暗，這就為母親內(nèi)心羞恥的成長營造了一種氛圍。一句低沉卻飽含誠意的：

恁們多原諒。道盡了母親承受的所有壓力。母親出來后以很快的速度走開，甚至都沒看衛(wèi)紅一眼。

雖然導(dǎo)演讓我們走了很長一段路，我們還以為媽媽會狠狠地扇衛(wèi)紅一巴掌，但她沒有。她試圖抑制自己的憤怒。即使一盆水剛從路邊潑出來，也只會讓她回頭看看衛(wèi)紅。你認(rèn)為她是在責(zé)怪她女兒沒有打架，還是在恨自己沒有教育孩子？

或者她一直在試圖控制自己的情緒，所以她會采取如此快速的步驟來放松自己的情緒，這幾乎是崩潰甚至**。我想都有吧！因?yàn)檫@讓我想起了自己的媽媽。

那是我10歲左右吧，確實(shí)記不太清了。那個(gè)會打麻將的媽媽很喜歡打麻將，不管她打麻將時(shí)你怎么叫，她都回不來了。有一次我生氣了，跑到她的麻將店門口罵她無恥。

說實(shí)話，現(xiàn)在寫下這段我都覺得羞愧。當(dāng)時(shí)的自己連不要臉的具體含義都不知道，但就是這么口無遮攔地說了出來。那會只看到媽媽的臉頓時(shí)就青了。

但她什么也沒說，什么也沒做。她旁邊的阿姨叫我先回去，我就走了。我想當(dāng)時(shí)母親的感情和電影里的母親一樣復(fù)雜！有羞愧有恨有不知所措。

我知道媽媽不會責(zé)怪我，但這真的像是同時(shí)捅了我們倆一刀。我就想說以后我為人母也一定要像她們一樣，學(xué)會隱忍和包容。

鏡頭二：高衛(wèi)國催促母親介紹他進(jìn)廠的第二天，母親帶他到廠門口?？吹教彰懒岢鰜淼哪且豢?，母親毫不猶豫地?cái)r住了她。

他把她拉到一邊，低聲像她解釋情況，把錢塞到她手里。近乎是一種低姿態(tài)的懇求。為了孩子，她放棄了尊嚴(yán)，默默地為孩子接受一切。

他們說每個(gè)人都像孔雀。我想媽媽也不例外。只是為了生活，她的羽毛一根一根地從身體上脫落。她永遠(yuǎn)都不能打開屏幕！但或許這些就是她的幸福所在呢？

盡管生活艱辛，雖然孩子們一點(diǎn)也不擔(dān)心，但她沒有抱怨，只是默默承受這一切。就這一點(diǎn)，足以讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>

孔雀觀后感【篇9】

《孔雀》中一幕幕場景，給觀眾還原了一段過去的生活。上個(gè)世紀(jì)七八十年代北方小城市安陽的一個(gè)五口之家的故事，我們或多或少能在片中找到那個(gè)時(shí)代的影子。對于影片片名的寓意，我的理解是一個(gè)人不管周圍環(huán)境多么壓抑，他的內(nèi)心都是自由的，忠于自己的意愿活著的，像孔雀般驕傲，將生命照亮的，也正是這樣鮮活的瞬間。而我們這些所謂的旁人，大多時(shí)候都是沒有機(jī)會看到孔雀開屏的瞬間，更多時(shí)候面對的是它那不怎么好看的屁股。 影片是一部典型的劇情片，雖然節(jié)奏進(jìn)行的比較慢，但是情節(jié)緊湊，是那個(gè)時(shí)代的社會現(xiàn)象和人群的生活狀態(tài)的寫照，近乎完美的復(fù)原了時(shí)代和劇情類影片的精髓。在觀看時(shí)很容易產(chǎn)生情感上的共鳴。故事采用三段式結(jié)構(gòu)，用一家五口在走廊吃飯與弟弟的旁白作為分割線。影片中三位主角自成段落，他們的個(gè)性也在這三個(gè)片段中展露無遺。整部電影花了最多筆墨刻畫的角色，同時(shí)也是最出彩的角色莫過于姐姐了，安靜的外表下是一顆狂野的心，永生的理想在那個(gè)殘酷的年代下注定以悲劇結(jié)尾。電影開端就給我們展現(xiàn)了一個(gè)不一樣的女孩形象，姐姐在走廊里拉手風(fēng)琴，壺里的水開了，姐姐看了眼繼續(xù)拉她的手風(fēng)琴，彰顯了她的強(qiáng)烈的不食人間煙火的理想主義性格，這一點(diǎn)在后來對母親給自己找的工作極為不滿意也有所體現(xiàn)。不滿意于普通工作的她看到了藍(lán)天中那一朵朵緩緩滑落的白蓮后，狹小的心緒便被打開了，她開始有了幻想。不甘于平凡的她在成為傘兵的夢破滅后，帶著自制的降落傘大大落落地在大街上疾馳，卻在母親的阻攔下結(jié)束了。自制的降落傘被果子撿到后，作為交換條件，她寧可以犧牲自己的肉體為代價(jià)，這必須是多么執(zhí)著的人才會做出的選擇。躁動不安的心迫使她一次次嘗試，直到頭破血流，最終姐姐還是回到醫(yī)藥廠和那堆女人繼續(xù)刷瓶子，繼續(xù)她機(jī)械重復(fù)勞作的生活，一切看上去要回歸正常軌跡了。偏偏與姐姐有著許多共同語言的手風(fēng)琴老人出現(xiàn)了，這段忘年之交在一聲“狐貍精”的痛罵聲中也告終了。影片中全家人做蜂窩煤的場景很有戲劇性，突然來到的雨讓父母手忙腳亂，急急忙忙地收拾這個(gè)爛攤子。姐姐想要離開卻不慎滑倒了，沾了一身的黑泥。終于，姐姐還是回到了與理想格格不入的現(xiàn)實(shí)中，她的理想也變得平凡起來，她沒有任何預(yù)兆地就急匆匆嫁給了一個(gè)可以幫她調(diào)動工作的司機(jī)，只是為了逃離和醫(yī)藥廠的女工一起刷瓶子的生活。我們可以看到姐姐在現(xiàn)實(shí)的壓迫下一步步走向了她一直逃避的平凡的生活方式，她爭取的頭破血流的理想返還給她的是滿眼的失望。電影的最后她蹲在菜攤上無聲的眼淚該說明了一切了，她終究是要選擇遷就的，那份像孔雀般的驕傲終是被雪藏了。

作為電影中第二段的主人公大哥使得這個(gè)簡單的五口之家有著其特殊性。大哥患有腦疾，而這一特殊性也讓這個(gè)簡單的家庭常常陷入激烈的矛盾中去。由于大哥的缺陷，父母自然會將更多的關(guān)愛轉(zhuǎn)移到大哥身上去，很多時(shí)候忽略了二姐和三弟的感受，同時(shí)二姐和三弟也因?yàn)榇蟾绲娜毕荻獾搅藙e人的歧視，隨著不滿的不斷地積攢，兩個(gè)人竟然謀劃把哥哥毒死。矛盾的是哥哥雖然患有腦疾，可偏偏也像正常人一樣有追求。他渴望交朋友，得到的更多的是“朋友”的欺負(fù)。他想要戀愛，讓保守的母親放下顏面去提親，自討無趣。故事的結(jié)局，本來是父母最擔(dān)心的孩子，卻和女人過上了實(shí)實(shí)在在的個(gè)體戶生活。以大智若愚的方式生活著，讓人感覺傻人有傻福。

電影第三段的主人公，也是整個(gè)故事的講述者—弟弟，更多時(shí)候我們都是在姐姐和哥哥的片段了解他的。因?yàn)樗€處在青春期，看上去有著陰郁的色彩，就像弟弟在片中的自述一樣，年輕時(shí)候的他沉默的像個(gè)影子。我想更多的原因是弟弟在家庭中沒有得到足夠的關(guān)心與理解所導(dǎo)致。弟弟青春期的渴求沒有得到理解，父母的態(tài)度讓弟弟走向了另一條與預(yù)先設(shè)想的大相徑庭的道路。多年后，出現(xiàn)在我們鏡頭的是弟弟帶著一個(gè)風(fēng)塵女子和一個(gè)不是他親生的小孩，讓人有一種物是人非的感覺，我們不知道在他離走的期間發(fā)生了什么，不過弟弟的現(xiàn)狀讓人唏噓不已，軟弱內(nèi)向的弟弟最終只能靠吃軟飯度日，在不如意的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，選擇逃避。而影片中的父母也在與生活的抗?fàn)幒屯讌f(xié)走向了衰老，就像那個(gè)時(shí)代所有的父母一樣，更多的是對生活的遷就與隱忍。

影片中的姐姐是我最喜歡的角色，盡管走向遷就的生活是她的結(jié)局，可是年輕時(shí)候的她，滿懷夢想，面對著無法改變的命運(yùn)，更多的時(shí)候，我看到的那個(gè)騎著單車，身后是綻放的藍(lán)色的白衣飄飄的女孩。最后哥哥回歸于世俗中幸福，弟弟墮落于世俗，一切都塵埃落定。影片最后的設(shè)計(jì)很巧妙，哥哥姐姐弟弟三家人在動物園中相繼看到了孔雀，姐姐說“爸爸的家鄉(xiāng)滿山遍野都是孔雀”，聽到女兒說“咱們這兒的孔雀是假的”，姐姐沒有否認(rèn)，讓人感受到她在經(jīng)歷了那么多次夢想破滅后最終的無奈妥協(xié)。哥哥的老婆說等有了孩子買兩個(gè)放院里看，哥哥說咱們自己蓋個(gè)動物園，最懂圓滑處事之道的人哥哥覺得有錢就可以買孔雀，偏向于現(xiàn)實(shí)主義。而弟弟一家覺得孔雀不會開屏，這是在失去了追求的生活下的妥協(xié)。電影中的主人公都沒有等到孔雀開屏就走開了，等到他們都離開了，孔雀才不急不慢從容不迫地開屏了，然而當(dāng)孔雀慢慢轉(zhuǎn)身，露出后面難看的屁股時(shí)，我們才恍然大悟，原來這就是生活的本質(zhì)，夢想的背后是殘酷的現(xiàn)實(shí)和漫長的等待。

孔雀觀后感【篇10】

　今天下午，我在學(xué)校圖書室借了一本慈恩基金會捐贈給我們的書，尤其，365夜故事里的一則故事《孔雀的尾巴》使我受益匪淺。

孔雀觀后感【篇11】

最近看了幾部有些名氣，但名氣又達(dá)不到如雷貫耳的地步的影片。這類片子有各自的特色，有些小眾和另類，可以說仁者見仁，智者見智吧。有人喜歡，有人討厭，褒貶不一，各持一詞。稱之為最具爭議的影片，這名頭就更讓人有一睹為快的好奇與評說的欲望。

《孔雀》這部片子早就聽說過，當(dāng)年也有很多的報(bào)道信息，可以說是宣傳渲染得到位。但直到今天才看到。

以一個(gè)并不專業(yè)人士的眼光，我不能簡單以好還是不好來概括對這部片子的觀后感受。文藝片的細(xì)膩與懷舊，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中包含著那種情懷，這些淡淡的感覺也只有那些從那個(gè)年代走過來的一代人才能感受到。于我，還是有些遙遠(yuǎn)。片子中的一些場景和細(xì)節(jié)讓人回想起小時(shí)候的一些相似的景象。比如一家五口在過道上吃飯，鄰居們竄來竄去；那些老廠房和舊衣物天空是灰蒙蒙的，節(jié)奏是緩慢而沉悶的。其中似乎蘊(yùn)含著更深的韻味和難以名狀的情愫。還原了七十年代的景象，勾起了許多往事，令人心起漣漪。

但是這樣一部被許多看客津津樂道的片子，在我看來還是有不少難以接受的地方。

節(jié)奏緩慢，故事敘述得支零破碎，太過簡單，而不真實(shí)。更多的像是存在編劇頭腦中的一些片斷的組合。一些情節(jié)顯得過于蒼白、簡單得難以理解。比如，姐姐興沖沖地拿著酒，想去找那個(gè)招兵的軍官，但看到軍官在與胖姑娘打球，就退怯了。這也太矯情了吧。不符合現(xiàn)實(shí)。對于一個(gè)強(qiáng)烈渴望當(dāng)兵的人，怎會這樣輕易放棄？而且那個(gè)軍官看起來很正直，不像是打幾次球，吃個(gè)瓜就能搞定的人。那個(gè)年代的風(fēng)氣也比較淳樸，這種事可能嗎？

后來又暗示那個(gè)胖姑娘的姐姐更豁得出去，嫁給軍官，才取得妹妹的當(dāng)兵資格。仔細(xì)一琢磨，也不對啊。哪有這么說嫁就嫁，就是你愿嫁，別人還未必愿意娶呢。人一北京軍官憑什么接受這種賄賂？這情節(jié)設(shè)計(jì)得太離奇。

還有姐姐與拉手風(fēng)琴老頭的相知相識，到后來老頭的子女們上門來揍姐姐，都讓人感覺不可思議。姐姐為啥喜歡那個(gè)老頭？是喜歡嗎？不過是聊了幾句，跟她和弟弟看了場電影。就有老頭子女們的大打出手，據(jù)說老頭還自殺未逐。咋這么奇怪呢。一種不知道哪一類的情感，有一種不知道哪一類的邏輯。看不明白。

果子讓姐姐去小樹林，姐姐為了得回降落傘，竟把果子一句你怎么讓我還你的傘，可能只是一句戲謔的話，在那樣的年代里，姐姐能立馬當(dāng)著人脫褲子，真是懷疑這姑娘是不是腦子有問題。傻到家了。這樣離奇的情節(jié)只能產(chǎn)生在編劇的臆想中。

還有后面，弟弟用傘尖戳哥哥的情節(jié)，下藥毒死哥哥，以及老媽把藥喂白鵝等等，許多事情看起來都那么奇怪，不正常。只能說那是一個(gè)變態(tài)的時(shí)代，一個(gè)變態(tài)的家庭。

究其原因，是因?yàn)榇藙∈怯梢挥悬c(diǎn)輕度變態(tài)的編劇創(chuàng)作的。只有另類，才能有點(diǎn)別樣的滋味。有些影片也正是需要以一些不同之處來吸引人們的目光。所以有爭議的片子大部分是小眾片。帶著些編劇創(chuàng)作者的另類情懷。

所以說要想脫穎而出，一定要有個(gè)性，不管你是不是真能理解，只要有那種另樣滋味就行。聯(lián)想到當(dāng)今社會許多人為出名而花樣百出，不是一樣的道理嗎？

孔雀觀后感必備

想要記錄內(nèi)心的無盡感嘆，只有動筆寫一篇觀后感。觀后感可以提升我們的表達(dá)力，你了解作品名觀后感的寫作格式嗎？這份特別為您準(zhǔn)備的“孔雀觀后感”必定會令您滿意，大家都可以嘗試一下，或許會有意外收獲！

孔雀觀后感 篇1

一向看慣了美好結(jié)局的童話故事的我，看完了《孔雀東南飛》這部書，我的心中不由的涌出一泉酸苦之水。這時(shí)我的視線也早已模糊，我不知如何制止潸然落下的熱淚。

《孔雀東南飛》是一部講述出自書香門第的女子劉蘭芝與當(dāng)?shù)厣倮艚怪偾浣?jīng)歷坎坷的愛情悲劇。經(jīng)過多次磨難，蘭芝和仲卿終于結(jié)婚了?？吹竭@里，我欣喜若狂。

抱著帶有濃重書香味的《孔雀東南飛》，我又唱又跳，仿佛我就是故事中的主人公，嘗遍了酸苦辣咸，比總是喝蜜的人更能體味到蜜的甜美。是啊，美好的結(jié)局是每個(gè)人都向往的。想想現(xiàn)在，青年男女可以自由戀愛，不受封建制度和思想的束縛。在他們的婚姻過程中，苦遠(yuǎn)比古代少。當(dāng)然，甜味會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過古代。

我們應(yīng)該為如今的自由和幸福生活所滿足。更應(yīng)該珍惜。可是，現(xiàn)在社會中，卻出現(xiàn)了濫用這種權(quán)利的人。

他們婚后出軌，搞得家庭支離破碎，孩子們在成長的歷程中只能過有父愛無母愛或有母愛無父愛的生活。我心中的太陽或月亮被云籠罩著。盡管那里的光線很強(qiáng)，但很難驅(qū)散這里的云層。而這片未被驅(qū)散的烏云，很可能成為孩子們心中永恒的陰影，影響他們的生活。

單親孩子實(shí)在是太可憐了。

但嬌的媽媽是個(gè)勢利小人。她一直希望仲卿能嫁給秦將軍的女兒秦羅敷。于是對蘭芝百般刁難。當(dāng)蘭芝的父親劉員外走后，蘭芝在娘家盡孝為爹爹守陵。

僅守七日，焦母便怪其織機(jī)閑暇多日，有些人就會乘機(jī)偷懶。她要蘭芝沒日沒夜的織布，仲卿見不得母親如此刁難妻子，多次要與其母理論，但都被孝順的蘭芝攔住。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，蘭芝的孝道確實(shí)芝的我們學(xué)習(xí)。

但我不認(rèn)為孝順必然是對長輩父母的服從。如果這些長輩故意制造困難或犯錯(cuò)誤，我們的年輕一代也應(yīng)該努力指出自己的錯(cuò)誤，這才是真正的孝道。這才真正是為家庭利益著想，畢竟人無完人，金無赤足。

同時(shí)，我是多么希望長輩們能夠多為晚輩們想想，從他們的角度利益出發(fā)，從而考慮問題。實(shí)際上女兒的心思并不是攀附權(quán)貴，過有權(quán)有勢的富足生活，更多的是希望能夠一生得一知己，一輩子苦樂相依，這才是兒女們心中的真正幸福。

焦母見蘭芝對自己的刁難視而不見，百依百順。心無他計(jì)，只得尋仲卿的姑母商量如何趕走蘭芝。仲卿的姑母一向都與焦母一個(gè)鼻孔出氣，也是個(gè)勢力之輩。

焦母對付蘭芝的絕大多數(shù)動作都是從蘭芝身上學(xué)到的。這次她對焦母說：“其實(shí)，重要因素還在仲卿身上，你應(yīng)該逼得是仲卿呀，想想是吧？

”焦母聽了她的話，到家以死相逼，揚(yáng)言，要媳婦就沒有娘。無奈之下，仲卿含淚寫了一封離婚信。想到仲卿的阿姨，她煞費(fèi)苦心地煽動焦母拆散別人的婚姻。她能得到什么？無非就是一些權(quán)勢，有事難辦便可尋來有靠山的外甥媳婦。

可是她真得能得到嗎？即使仲卿真得如她所愿，但那時(shí)我想仲卿的心理對她只有痛恨，會對它心存感激嗎？以我看來，她這么做事毫無意義的，這樣只好在晚輩的心里埋下怨恨的種子，不會有任何收益。

現(xiàn)在社會上也有許多像仲卿的姑母那樣的人，為了一時(shí)的私欲，去做那些損害他人的事情，其實(shí)，損人就一定利己嗎？我看不然。即使他從這件事中得到無盡的財(cái)富，他真的會幸福嗎？

晚上他會安詳?shù)乃教炝羻?？所謂“沒做虧心事，不怕鬼敲門。”那么反其意而說，就是做了虧心事的人，就算再風(fēng)平浪靜的夜晚，無論別人睡得多么安詳，他都不會安穩(wěn)地睡到天亮。

因?yàn)椤肮怼睙o時(shí)無刻不在纏著他。

故事的結(jié)果令人可歌可泣。這些所謂的元老用封建思想把蘭芝和仲卿分開后，被各種巧合和人故意捉弄。一對苦命鴛鴦幾乎同時(shí)殉身。

焦仲卿誤以為蘭芝另有新歡懸梁自盡，而蘭芝則信以仲卿在上京途中遭害走上了懸梁，看完了這個(gè)故事，試問誰的雙眼還能夠清晰地看清任何事物呢？這不僅僅是一個(gè)故事，它代表了無數(shù)被封建社會毒害的夫妻的苦難經(jīng)歷。多么可怕的封建社會，封建思想，就像吳敬梓所批判的科舉制度一樣，深深地侵害著人們的身心。

在滿腹的心酸之中，我似乎找到了無盡的甘泉，它沖走了酸苦了味道。我是多么幸運(yùn)，我生活在一個(gè)民主社會，像我這樣的女孩永遠(yuǎn)不會被封建主義束縛。再也不會有許多人沖到蘭芝、仲卿的覆轍，沒有民族和性別的歧視。

我們這一代人是多么的幸福啊！我們真正生活在一個(gè)鮮花簇?fù)淼纳鐣?dāng)中。陽光會無時(shí)無刻地照耀在我們的心頭。

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們痛恨封建社會，痛恨當(dāng)時(shí)對婦女的歧視，痛恨年輕一代必須服從長輩的東西。這個(gè)時(shí)代是我們新一代的世界。對于長輩的意見，我們只會采取正確的措施，絕不盲目服從。

我愛《孔雀東南飛》，它讓我明白了對封建社會的本質(zhì)，從而學(xué)會了珍惜現(xiàn)代生活，也真正體會到了什么是真正的幸福。

孔雀觀后感 篇2

作為一只通體鮮艷的昆蟲，孔雀蛾又名彩金蛾，因其翅膀上特有的斑斕花紋而且倍受人們喜愛。而《孔雀蛾》這篇文章，其實(shí)是我在高中文學(xué)課上讀到的，作者是王小波先生，當(dāng)時(shí)我深深地被這篇文章所吸引，成為了我的一部分。下面我將帶領(lǐng)大家一同來讀這篇珍貴的作品，深入了解孔雀蛾的神秘與美麗。

文章一開始，就向我們描繪了孔雀蛾獨(dú)特的外貌。他們的翅膀紋路是如此的美妙，彩色斑斕的花紋像極了精美的刺繡。這樣細(xì)膩的描繪，讓我們不禁聯(lián)想到藝術(shù)品，而孔雀蛾的身體更像是大自然的杰作，使我們對生命之美產(chǎn)生了更多敬畏和贊嘆。作者隨后引出了一個(gè)故事，談到了一些人視孔雀蛾為“怪獸”，對其做出了殘酷的行為，以此探討人類缺乏對生命的尊重和保護(hù)，引起了我的思考。

接著文章提到了孔雀蛾的生存環(huán)境。孔雀蛾屬于夜行性昆蟲，通常生活在樹林深處，環(huán)境很暗。他們的眼睛非常特別，可以看到波長很長的紅色光，這種光線可以幫助他們判斷天空中的月亮的位置。萬物之中，生命體的互相依存聯(lián)系使人們再次發(fā)出敬畏之聲，即使是那樣的一個(gè)昆蟲，也因?yàn)樽约邯?dú)特的能力而在大自然之中找到了自己生存的空間。

既然在這個(gè)世界上生存，就不得不承擔(dān)一些風(fēng)險(xiǎn)，孔雀蛾的飛行也一樣。他們的旋翼速度可以達(dá)到每小時(shí)七十公里，而且在飛行的過程中要避免眾多的天敵，這要求它們的反應(yīng)速度和視覺洞察能力非常強(qiáng)。所以每一次翅膀的振動都是一種冒險(xiǎn)，這是非常能引起我們共鳴的一點(diǎn)，我們生活在世界中，門前的道路由自己打通，如何安全又獨(dú)立的生活，也是我們的必要練習(xí)。

到了文章的后面，作者深入地涉及到了孔雀蛾的繁殖?？兹付甑姆敝尺^程充滿了曲折和繁瑣，他們必須找到適合自己的樹干，當(dāng)然，這根樹干也必須在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。而這個(gè)位置，一個(gè)微小的位置，就如同我們?nèi)祟惖纳?，似乎尋找自己的位置也是如此艱難。

這篇文章讀完讓人們不禁產(chǎn)生了許多的思考。無論是生命之間的互相依存和關(guān)切，還是自我保護(hù)和自我發(fā)現(xiàn)，在孔雀蛾的故事中，都提醒我們應(yīng)當(dāng)平等、共存、互相尊重。只有這樣，我們才能真正的了解孔雀蛾的美麗與神秘，也可以追尋我們自己生命的意義。

孔雀觀后感 篇3

好的電影，能夠讓你在很久很久以后想起來，或能記住劇情，或能清晰記得某個(gè)片段。對于《孔雀》，許多年后，高興的，我能記得一家人圍坐在門口吃飯，也能記得姐姐興高采烈的騎自行車拖著自制降落傘、像極了孔雀開屏；悲傷的，我能記得姐姐低頭撿菜時(shí)的悲傷，也能記得老三買醉后的夢碎，這是個(gè)好電影。

好電影還有一個(gè)特點(diǎn)，能夠給大家一個(gè)開放式的思考，不同的人生經(jīng)歷能得出不同的感悟和評價(jià)。很多人談及這個(gè)電影，都談到了老派家教壓抑個(gè)人夢想，我覺得可以再大些，例如家長是否代表著更大的權(quán)威式管理你我他？這先不講。

我看這部電影傳達(dá)出來的情感是很復(fù)雜的?？吹搅俗穳舻募で橄?，個(gè)人磨去了棱角、慢慢剩下平凡。然而回過頭看夢想成了什么？姐姐那個(gè)心心念的帥氣軍人成了有點(diǎn)邋遢的普通人，胖子那個(gè)夢中情人是“中看不中用”，小弟曾喜歡過的同桌也許也就爛泥般醉倒在地上。

當(dāng)夢想著地，面對直白的現(xiàn)實(shí)，有些人懷著不服輸、悲傷（姐姐），有些人心大、能夠向前看（老大），有些人更愿意給自己加一個(gè)托層、避世（老三）。

夢丟了初看來可惜，但最終那個(gè)夢也不過如此——孔雀開屏也就那樣，能咋地？片尾去公園錯(cuò)過了看到孔雀開屏，是在說如果他們稍微有些耐心、或在執(zhí)著些就能實(shí)現(xiàn)夢想嗎？我覺得是在說錯(cuò)過是沒辦法的，在時(shí)代的洪流中，難以讓你立定駐足，推著你走，也就很容易錯(cuò)過很多事物。夢最后怎么會這樣？也許只是青春期想得過于美好，也許在巨大的社會變遷中，偉岸變成螻蟻再常見不過，都將不值一提。

實(shí)際上，開始的第一個(gè)畫面即交代了青年時(shí)的歷史背景，后面也有陸續(xù)反映社會變化的細(xì)節(jié)。雖然同樣的主題，一些電影和素材或多或少的也有表現(xiàn)，但與三個(gè)孩子的夢想、青春交織在一起，還是很喜歡。

孔雀觀后感 篇4

玻璃孔雀讀后感

文/李博遠(yuǎn)

有誰，能無時(shí)無刻為他人著想？誰能把幫助別人當(dāng)作人生最大的幸福呢？有誰，能把自己擁有的一切，無私地與他人分享？不是你，不是我，是9歲的安娜。

安娜是我最近讀的**《玻璃孔雀》里的主人公。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了四便士，于是，她去商店里買了些糖果屑，讓朋友們分著吃，等輪到她時(shí)，糖已經(jīng)沒有了，但她并沒有為此感受到懊惱，還親切地問朋友們好不好吃；還有一次，她和朋友們拿至了禮物，可是，一個(gè)小弟弟把她的禮物摔壞了，于是，安娜毫不猶豫地把自己最心愛的禮物玻璃孔雀送給了他，自己卻什么都沒有了。

你也許會說，她真是太傻了，把自己的東西給別人分享，自己卻什么也不留下，讓自己地一無所有。

不，安娜雖然把自己所有的100%分給了大家，看似什么都沒有了，但，分享帶給她100%的快樂，作為她的回報(bào)。于是，分享如一縷綿綿的燦爛，溫暖的陽光籠罩著她，帶給她快樂，帶給她快樂。喜歡在廣闊的草原上奔跑，喜歡在花叢中漫步，分享100%，她也得到了100%的快樂。

她讓我想起了雷鋒。雷鋒也是。他無私地為別人付出，也得到了無限的幸福。

然而，在現(xiàn)實(shí)中，有些人總是只為自己著想，把自己的利益塞進(jìn)口袋，而對別人卻袖手旁觀。我有時(shí)也是這樣，得到了什么，時(shí)常不和別人一起分享。

有一次，爸爸給我買了個(gè)小泥人，那是個(gè)小孩模樣的泥人，大大的頭向前微探著，似乎在尋找著什么，手上放著個(gè)小球，泥人會當(dāng)當(dāng)作響，我對它愛不釋手。過了一會兒，表妹來了。當(dāng)他看到可接受的小泥人時(shí)，他沖過來和我玩，但我不會把泥人給你的。我想玩。表弟掃興極了，走到別處玩去了。

我一個(gè)人玩起泥人，沒一會兒便無聊極了?？磥?，分享，才能給我們帶來快樂啊。

如果我們像安娜一樣樂于助人，世界會不會更好？沒有爭吵，沒有煩惱，一切詳和、寧靜

讓我們付出100%，然后，坐在小椅子上，靜靜地，享受你得到的100%的幸福！

孔雀觀后感 篇5

看這片名時(shí)，真不懂要講什么。在閱讀的過程中，我知道這個(gè)故事，但我不知道為什么我叫它孔雀。看到最后，才知。

這幅圖是灰色的，好像它暗示著永遠(yuǎn)看不到未來。一家五口，爸爸媽媽，姐姐，哥哥，還有口述我。每個(gè)人的命運(yùn)都被時(shí)代的車輪攪動著。

臺詞很少，全靠畫面以及演員的內(nèi)心戲。

1 姐姐

懷著一顆文學(xué)的心，伴隨著別人不懂的反諷，迷失在現(xiàn)實(shí)中。看著天空中飄落的傘兵，夢想有了雛形。知道走關(guān)系，卻不得門道。

開始刷酒瓶，遇到一個(gè)退休的文藝人叫“教父”，卻被別人視為戀人。只是因?yàn)槲也幌朐偎⑵孔恿?，我嫁給了一個(gè)我不愛的人。沒過幾年，離婚收場。

多年以后，去菜市場的路上，遇到了當(dāng)初那個(gè)傾心的男人，卻沒想到也給生活打磨成了一個(gè)中年猥瑣平凡的頹樣。我剛告訴我哥哥，你是那個(gè)一直愛我的人。

只可惜，現(xiàn)實(shí)中，換來一句：您貴姓？

挑西紅柿的時(shí)候，背著弟弟，那張猙獰著夸張著無聲的哭泣的臉，告訴了我，你其實(shí)有慶幸也有悲哀！

2 哥哥

小時(shí)候因?yàn)橐环N疾病，我贏得了父母更多的關(guān)注。別人都以為你傻，其實(shí)，來來往往，世事變遷，只有你是最懂的。你想讓爸爸瞧不起你，所以你試著賭別人，給爸爸贏幾根煙。

你去給你哥哥送傘，聽他說：他不是我哥哥。你臉上瞬間變化的表情，我知道你難受。

承擔(dān)命運(yùn)的不公，維護(hù)家庭的尊嚴(yán)，娶一個(gè)命運(yùn)相同的村姑。開始你看不上的表情，讓我覺得你好可愛。兩個(gè)人，在細(xì)膩的感情生活中，也讓你在冬夜說出一句話：

你去買雙高跟鞋吧！也打扮打扮。過去，當(dāng)你的對手向你借錢時(shí)，你也給了他一盒香煙，他從中贏了。

我覺得你才是那個(gè)洞明世俗的高人。

3 弟弟

正值青春，沒有人懂你的孤獨(dú)寂寞。父親的嚴(yán)苛責(zé)罵，是對你的擔(dān)心。你也有你的可愛。當(dāng)你知道你妹妹要考傘兵時(shí)，你毫不猶豫地再借給她一塊錢。

姐姐讓你去買書，你不知道那本書是那個(gè)名字，要不然，想你也是不會去買的。

失蹤很久之后的歸來。缺了根手指，除此之外，好像沒有變化。你似乎已經(jīng)接受了這樣的命運(yùn)，并依靠從外面帶回來的女人。

4 爸爸媽媽

爸爸一直都是沉默的，或許愛是無言的。媽媽成為了那個(gè)面上的擔(dān)心全家大小事務(wù)的管家婆。正是因?yàn)檫@樣，我覺出了母親的堅(jiān)強(qiáng)與隱忍。

那個(gè)年代，我沒有遇到過。不知道其中的艱辛與險(xiǎn)阻。好像真的永遠(yuǎn)看不到光明一樣的，好壓抑。讓我難以承受。所有表現(xiàn)出來的都是前所未有的直指人心。

也許，生活本就是這個(gè)樣子的。是難得的好電影。我的語言真的說不出她的好。只是有點(diǎn)讓我難受。

孔雀觀后感 篇6

孔雀通常被人們所稱贊欣賞的，只是那開屏的瞬間。而剩下的大部分時(shí)刻在人們眼里不過是一只羽翼豐滿的大鳥罷了。似乎開屏是孔雀之于某些人存在的唯一期待。而我們的人生，在很多人眼里似乎也是在夢想實(shí)現(xiàn)的瞬間，才會充滿意義。

孔雀充滿了一個(gè)時(shí)代的隱喻，片中的一家人都是那個(gè)時(shí)代小城市里普通人家庭的縮影。在那個(gè)封閉而沉默的年代里，夢想是廉價(jià)又可笑的的存在。姐姐是一個(gè)徹頭徹尾的狂熱理想主義者，她希望成為一名降落傘兵，以至于她漠視父母托人找關(guān)系給她介紹的一切工作，一心只想為理想而活。有些智障老實(shí)的哥哥，希望自己能有吃有喝有老婆。而最沉默的弟弟，似乎沒什么明確的理想，但是難免有對愛情美好的憧憬。而父母在片中大部分是沉默寡言的，他們的愿望，只是一家人能平安幸福的活著。有朋友說，片中的三個(gè)人物似乎象征著人生的三個(gè)階段，年輕時(shí)的理想主義，中年的現(xiàn)實(shí)主義，老年的虛無主義，雖然我不能完全贊同這種觀點(diǎn)，但是的確，也正是這三種不同的思想，把片中三個(gè)孩子的人生推向了不同的方向，只是期待中的開屏，卻都錯(cuò)過了。

《孔雀》中用了差不多一半的時(shí)間來刻畫姐姐這個(gè)人物，那個(gè)外表白衣飄飄人淡如菊的女孩子，內(nèi)心卻暗藏著狂熱與偏執(zhí)的潛流。她不折手段想去達(dá)到心中的夢想與愛情。為了這所謂的理想，她可以不顧一切，活在自我的世界里，只是最終這一切都只是泡影。印象最深的恰又是很少被人提到的一段，就是姐姐認(rèn)識那個(gè)拉手風(fēng)琴的老頭那部分。姐姐認(rèn)老頭做干爸，因?yàn)樗J(rèn)為自己的父母把愛都給了傻大哥，而她和弟弟是被忽略掉的，老頭對他們姐弟都很好，于是她覺得自己在這個(gè)老頭身上找到了愛，可是隨著老頭的妻兒到車間把她痛打一頓以后，一切戛然而止。雖然我們對姐姐和老頭之間發(fā)生了什么不得而知，但是似乎又明白了什么。讓人意味深長。

而電影《孔雀》中第二個(gè)出場的傻大哥，雖然看上去傻乎乎，頭腦簡單，但卻是姐弟三人中最懂人情世故，圓滑處事之道的人。本來父母最擔(dān)心的孩子，卻成了三人中最有出息的一位。被別人戲耍后傻笑像啥也沒發(fā)生一樣，在妹妹叫人把戲耍自己的人痛打一頓后，居然拿著烤雞去給他賠罪。希望能娶個(gè)如花似玉的女孩，卻找到了一個(gè)身殘志堅(jiān)的老婆。也許真是傻人有傻福，雖然在大部分時(shí)間里他是被人捉弄的對象，是眾人的笑柄，只是到頭來才發(fā)現(xiàn)他才是命運(yùn)的強(qiáng)者，看似平淡的生活，卻也算是最安定幸福。印象最深的一段是曾經(jīng)欺負(fù)過他的張喜兒找他借錢，他滿口答應(yīng)，第二天卻拿了一箱子自己攢了很多年的香煙給他讓他去賣錢。這個(gè)情節(jié)充滿了諷刺意味，讓人分不清這時(shí)候的大哥是真傻還是故意為之來報(bào)復(fù)曾經(jīng)欺負(fù)過他的人。

最后出場的弟弟，是父母的希望，寡言的父親笑著對沉默的兒子說，不要像你哥哥姐姐那樣像個(gè)廢物，你是最有出息的，卻因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他畫了個(gè)裸女而大發(fā)雷霆，甚至直接讓他退學(xué)，在那個(gè)年代，畫人體畫無異于耍流氓，父親的反應(yīng)雖然激動但是卻也在情理之中，退學(xué)后的弟弟選擇了逃離。幾年以后，弟弟回來了，娶了離婚帶孩子的女人，不想工作，吃軟飯吃的心安理得。對于弟弟這樣一個(gè)矛盾的角色，他的善良與邪惡單純與復(fù)雜交織在一起。他偷拿母親的錢借給姐姐去實(shí)現(xiàn)理想，但是卻為了面子用傘刺向他大哥，也可以為了毒死大哥買老鼠藥。他能對善良的傻大哥下毒手源于他對自己和家庭深深的自卑以及父母對這個(gè)傻大哥的偏愛讓他嫉妒。很難想象，如果當(dāng)時(shí)大哥被毒死，這樣一個(gè)家庭該如何繼續(xù)生活下去。印象最深的段落莫過于他和老婆親熱時(shí)，他突然停下說希望我更棒么，那就不要讓我去工作，讓我在家里帶孩子。聽到這句話，讓人唏噓不已，年少的沉默少年在殘酷的歲月洗禮中卻淪為如此窩囊頹廢，曾經(jīng)父母眼中最有出息的孩子，卻成了父母的遺憾。

雖然時(shí)代背景是人物性格命運(yùn)走向的決定因素之一，但是導(dǎo)演卻弱化了大背景，而將敘事的重點(diǎn)突出在小事件上，通過許許多多的小事件來折射出那個(gè)年代一個(gè)普通家庭的生存狀態(tài)，讓觀眾更關(guān)注于人物命運(yùn)本身。同時(shí)那種經(jīng)歷多多少少似曾相識，很容易讓觀眾找到認(rèn)同感。而三段式的敘述，相對獨(dú)立卻又融為一體，對于導(dǎo)演來說，是非?？简?yàn)對敘事方式和故事結(jié)構(gòu)的掌控能力的。因?yàn)樯圆蛔⒁?，可能就會讓觀眾會覺得糊涂混亂。如果采用整體的表達(dá)方式，那么時(shí)間是一條連續(xù)的線索，每個(gè)人物根據(jù)時(shí)間點(diǎn)發(fā)生不同的事，這樣的表達(dá)更完整，但是缺點(diǎn)就是可能整片下來大家只注意到了姐姐的存在而忽略了另外兩兄弟。三段式的表達(dá)，在時(shí)間順序上是錯(cuò)開的，并沒有連成一線，相對又是獨(dú)立的，在講述一個(gè)人物時(shí)，故意弱化另外兩個(gè)人，這樣可以更突出人物性格，同時(shí)也更容易掌控故事的走向。特別是對于剪輯來說，如果非要把這三個(gè)人的故事揉在一起成一團(tuán)，那么剪輯就會不斷在三個(gè)人身上來回轉(zhuǎn)換，稍有不慎就會有混亂主次不清之感。而分開獨(dú)立敘述，這樣的風(fēng)險(xiǎn)就可以規(guī)避了。結(jié)尾處又通過動物園三個(gè)人按順序出場到動物園看孔雀，讓三條線又自然的融為一體，同時(shí)也再次強(qiáng)化了孔雀的主題，特別是等待孔雀開屏那個(gè)長鏡頭，意味深遠(yuǎn)。（只是可能是拍攝時(shí)孔雀不配合的原因，本來如果直接一個(gè)長鏡頭捕捉到孔雀從未開屏到開屏那簡直就是完美，但是卻因?yàn)閷?shí)際原因而剪了一刀，雖然銜接也算自然，但是難免遺憾。）

編劇李檣曾經(jīng)說過面對這樣的城市，我總有一種無法訴說的感慨。這些小城市，就像無數(shù)流落民間的技藝之人，在他們當(dāng)中有著勞苦無常的命運(yùn)的證據(jù)，不被訴說的沉寂衰敗的時(shí)光。而孔雀所要表達(dá)的除了希望與愛情，更多的是一種生活狀態(tài)，每個(gè)經(jīng)歷過的普通人有過的生活狀態(tài)。人物的命運(yùn)和時(shí)代變遷交織在一起所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。我們每個(gè)人其實(shí)都是一只孔雀，只是有些人早早的開屏獲得了贊賞，而有些人可能在大好年華卻錯(cuò)過了開屏的那一刻。不管每個(gè)人是否曾經(jīng)驕傲的綻放過自身的美麗，生活總要有希望，就像片尾三個(gè)孩子都沒有等到的孔雀開屏，該來的始終會來，哪怕大部分時(shí)間里我們只是碌碌無為渺小的存在。

鶴讀后感

想要更深入地了解“鶴讀后感”，以下是為你準(zhǔn)備的一些相關(guān)資料。通過作者的作品，我們可以從中得到更多的感悟。閱讀的意義在于思考，寫下讀后感可以幫助我們更好地思考。那么，什么樣的讀后感才算更好呢？希望這些觀點(diǎn)能夠?yàn)槟愕纳虡I(yè)決策提供不同的角度！

鶴讀后感(篇1)

觀《寧安抗戰(zhàn)文物展覽館》有感

黑龍江省寧安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班潘鶴文

指導(dǎo)教師：燕繼芳

2013年10月16日，在學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)下

4、 五學(xué)年全體師生參觀了寧安抗日戰(zhàn)爭文物博物館。館內(nèi)一幅幅**、一件件文物和一處處復(fù)原景觀重重地撞入了我的內(nèi)心，豐富的史料真實(shí)再現(xiàn)了中國人民同日本侵略者進(jìn)行英勇斗爭的光輝歷程與艱苦卓絕的抗戰(zhàn)之路。

走進(jìn)院子時(shí)，我首先看到的是一架飛機(jī)和兩門山地大炮，它們在戰(zhàn)爭中發(fā)揮了重要作用。雖然現(xiàn)在還不能用，但它給后人帶來了參考價(jià)值。繼續(xù)往前走，眼前有一塊石碑，是為了紀(jì)念清代金石考古學(xué)家、古文字學(xué)家吳大淳。這塊石碑最初是放在渤海南宮的。2006年初夏，這塊石碑碑移到這里，供人們永遠(yuǎn)觀察和紀(jì)念。

走進(jìn)博物館，有一座非常美麗、典雅、珍貴的石塔，上面刻著一些文字。隨著**我們來到了抗日文物展覽廳，里面陳列著許多的文物，有重型機(jī)關(guān)槍、機(jī)關(guān)槍上還有一些用過的和沒用過的子彈，關(guān)東軍的軍碗、迫擊炮、日本人用的鋼盔、軍刀......看到這些，我不由得想到，在日本鬼子的刀下沾滿了多少中國人民的鮮血呀！

一種怨恨感油然而生，對日本侵略者的怨恨越來越深。

我們繼續(xù)邊走看，這時(shí)我的目光落在了一個(gè)像煤氣罐一樣的東西，只不過是藍(lán)色的，更細(xì)、更高一些，聽老師說那是日本人用的毒氣彈，里面裝滿了毒氣，當(dāng)時(shí)用它實(shí)施細(xì)菌戰(zhàn)、毒氣戰(zhàn)害死了不少的中國人。真是個(gè)可恨的日本人！我充滿了仇恨。

當(dāng)我看到墻上掛著一張**的**，特別是活埋的嬰兒，我的心真的像一把刀割，我無法忍受悲傷和憤怒。經(jīng)過八年艱苦的抗日戰(zhàn)爭，日本侵略者終于被趕出了中國。從這一張張**中，也讓我們看到了中華兒女同日本鬼子英勇作戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血，犧牲了許多年輕的生命。

從文物展覽館出來，我感到很沉重。我深深地意識到我們今天的幸福生活來之不易。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，永遠(yuǎn)記住痛苦的歷史。那無數(shù)的英雄，將永遠(yuǎn)留在我們心間。

侵略軍的罪惡行徑給我們的同胞和我們的心靈帶來的傷害和痛楚是無法磨滅的，雖然這些已經(jīng)成為歷史，成為昨天，但是作為一個(gè)中國人，作為炎黃子孫，我們永遠(yuǎn)不能忘記那段恥辱，我們要用自己的雙手振興民族，使祖國變得更加強(qiáng)盛。

鶴讀后感(篇2)

禿鶴我喜歡《草房子》這本書，喜歡年齡小，卻能撐起整個(gè)家的細(xì)馬；喜歡缺少了被人理解的秦奶奶；喜歡有我們每個(gè)人童年影子的桑桑；也喜歡能屈能伸，苦愿擔(dān)出的男子漢杜小康。可是，讓我最有感觸的，是期待被需要，被尊重的“小禿子”禿鶴。

禿鶴是一個(gè)禿頭的男孩，他原名叫陸鶴，就因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子，大家都叫他“禿鶴”。白鶴一開始并不介意他的頭，但他不知道什么時(shí)候開始。他的頭摸不著，他開始感到自卑。一次，他帶了一頂白色的帽子來上學(xué)，因?yàn)檫@頂帽子搶了正在“表演”的桑桑的風(fēng)頭，桑桑對他進(jìn)行了報(bào)復(fù)。

禿鶴當(dāng)然不甘心被欺負(fù)，在一年一度的會操比賽上，他使自己的油麻地小學(xué)從勝利跌落至失敗，他這么做，換來了所有同學(xué)對他的冷落與漠不關(guān)心，這讓他感到沮喪。直到一次表演，演出中缺少了一位禿頭演員，誰都演不好，禿鶴他自告奮勇，向校長申請讓他來演，校長同意了，禿鶴盡職盡責(zé)的演了一場好戲，也使學(xué)校拿了第一名。比賽結(jié)束時(shí)，大家一起慶祝，但白鶴跑到了油麻地河。最后，他忍不住哭了。大家都找到他哭了。

皎潔的月光，映襯著一個(gè)英俊的少年……

禿鶴的故事，我慢慢的讀著，有時(shí)會生氣，有時(shí)會打抱不平，有時(shí)會開心快樂，有時(shí)又淚流不止。他就是這樣一個(gè)男孩，一個(gè)自尊心很強(qiáng)的男孩，一個(gè)需要關(guān)愛的男孩，一個(gè)充滿勇氣的男孩，一個(gè)經(jīng)常被忽視的男孩。

他是社會上一個(gè)群體的縮影。這個(gè)群體是脆弱的，被戲弄的，經(jīng)常被忽視和忽視。他們默默地付出，卻沒有引起人們的注意。也許，我們真的需要關(guān)心這樣一群人。

人，就像老師說的那樣，“人真正需要的是被需要，被尊重”。禿鶴，就是如此。

鶴讀后感(篇3)

《千只鶴》是我們班被校信通評為書香班級后發(fā)的500元圖書獎(jiǎng)品中的一本。這本書共有9個(gè)故事。我特別喜歡看這本書。

我最喜歡看的是《紅蠟燭與美人魚》。它講的是一個(gè)美人魚覺得人類的生活很美好，想讓孩子過上幸福的生活，把它的孩子給了人類。后來一對賣蠟燭的老爺爺、老奶奶收養(yǎng)了小美人魚。小美人魚天天在蠟燭上畫畫，老爺爺、老奶奶的蠟燭很好賣。而且人們點(diǎn)上這樣的蠟燭之后還會得到平安。很多人都來賣他們的蠟燭。

一天，一個(gè)人要把小美人魚買去，老爺爺、老奶奶開始不同意。后來那個(gè)人來了好多次，還說美人魚是不祥之物。老爺爺、老奶奶想到可以得到很多錢，就答應(yīng)把小美人魚賣了。小美人魚怎么求他們，他們都不愿意再留下小美人魚。等買小美人魚的人來帶小美人魚走的時(shí)候，她正在畫畫，她來不及給蠟燭涂色，就把蠟燭都涂成紅色的了。她還留下了二三根蠟燭。

一天晚上，一個(gè)女的來買老爺爺、老奶奶的蠟燭，她拿著紅蠟燭看了很長時(shí)間，付了錢就走了。老奶奶來到燈下看見了貝殼，不是錢，她知道自己被騙了。從那以后人們只要點(diǎn)上紅蠟燭就要有災(zāi)難。老爺爺、老奶奶也說是神明在懲罰他們，關(guān)了蠟燭店。

讀了這個(gè)故事，讓我知道了做人要善良，要多干好事兒，不做壞事兒。也不能只顧金錢，還要感恩。不能只聽別人的，自己也要有主見。

鶴讀后感(篇4)

經(jīng)過三四天的認(rèn)真看書，我終于把《草房子》的第一章《禿鶴》給看完了。這一章讓我感受非常深刻。

《禿鶴》講述的是一個(gè)在油麻地里叫陸鶴的小男生的故事。因?yàn)樗且粋€(gè)禿子，所以大家都叫他“禿鶴”。隨著年齡的增長，禿鶴對自己的禿頭在一起來了，誰都不許碰，誰碰就跟誰玩命?？墒牵瑢W(xué)們又接二連三地嘲笑他，他覺得禿頭并不是一件光彩的事。他的爸爸用偏方給他治療，不但沒治好，更引來同學(xué)們的譏笑。為了遮掩，在夏天他戴了一頂白色的帽子。那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。他們克制不住地將帽子從他頭上摘下來，玩弄他，取笑他。結(jié)果五校會操的時(shí)候，禿鶴把帽子給摘掉，現(xiàn)實(shí)女生四肢發(fā)軟，然后是男生將動作做得橫七豎八。陸鶴復(fù)了仇，但使學(xué)校的表演出了笑話，禿鶴換得的是眾人對他的冷淡，大家都不喜歡他。但在一次文藝匯演演《屠橋》時(shí)，陸鶴為學(xué)校立了功，得到了大家的尊重……

從禿鶴的形象中，我明白了一個(gè)道理。世界上沒有絕對完美無缺的人，每個(gè)人都會有這樣那樣的缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)是生來就有的，就像禿鶴，而有些缺點(diǎn)是環(huán)境影響造成的。然而無論對待哪種缺陷，哪種人，我們都不能去歧視。因?yàn)槠缫晞e人的人，他自己也并不是一個(gè)完美無缺的人，有什么資格去歧視別人呢？況且他們的缺點(diǎn)有時(shí)候也會有用的。所以，我們不要去歧視別人，更不要抓住別人的缺點(diǎn)不放，要善意地給予鼓勵(lì)，友好互助。

鶴讀后感(篇5)

《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。

“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱?！奔词苟d鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來報(bào)復(fù)別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重?？上驳氖牵€是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。

每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。

一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?，紙?jiān)抡缢拿?，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。

孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。

鶴讀后感(篇6)

今天閱讀了草房子里面的兩篇文章，一篇《禿鶴》，一篇《紙?jiān)隆?。我談一下讀《禿鶴》這篇文章的一些感受。

禿鶴的真實(shí)姓名是陸鶴。陸鶴從小就是禿頂?shù)?，在他上三年級前是感覺不到的，反而覺得好玩。但是當(dāng)他進(jìn)入了高年級后，就感覺到同學(xué)們看他不一樣的目光。還有更重要的是同學(xué)們和老師對于他的態(tài)度。這使得禿鶴成了同學(xué)們中的一個(gè)異類。正常的活動他不能參加，有的同學(xué)也惡搞他。

禿鶴以自己的方式給予報(bào)復(fù)。在五個(gè)小學(xué)的匯操比賽中，他把戴在頭上的帽子扔到半空中，使得匯操秩序大亂，油麻地小學(xué)遭受了恥辱。

每個(gè)孩子都有自己的才氣，禿鶴也不例外。在學(xué)校匯演比賽中，他把禿頂鬼子連長演的活靈活現(xiàn)，為學(xué)校爭了光，也證明了自己的價(jià)值。

讀這篇文章，我們也想到了自己孩子的成長。每個(gè)孩子都是祖國的花朵，都是祖國的未來。每個(gè)孩子都有自己的特長，也有自己的缺點(diǎn)。他們幼小的心靈都有自尊。家長和老師的教育，就像絲絲細(xì)雨，潤物細(xì)無聲。如何用更好的方法去教育孩子，感化孩子，是我們做家長和老師都在探索的課題。

讀書，讀書。在電子時(shí)代的今天，在人們?nèi)找娣泵Φ慕裉?，我們更需要坐下來，讀一本好書，或者讀幾篇好文章。書可以滋潤心靈。孩子在成長，我希望他能多讀書。大人也一樣，讀書使我們對生活的感悟更深刻。

鶴讀后感(篇7)

讀完了，我覺得我應(yīng)該寫點(diǎn)什么，其實(shí)也不知道改寫點(diǎn)什么，覺得一股子的語言充溢在我的內(nèi)心，像一股海浪一樣在翻滾折騰，讓我的心也在揪著，在打結(jié)，可是我又不知道用什么詞匯來描述，怎么才能把這一股子的激情一股子的憤怒一股子的贊賞一股子的佩服給發(fā)散出來，讓他們像珠子那樣滾落在地上，跳躍歡騰，我恨我自己為什么不具有余秋雨的華美或者安妮寶貝的那種逶迤，我懂了什么叫語塞。

沒有比這更偉大的母親，也沒有比這更偉大的女人，而且是兩個(gè)，我只能這么說，母親不是一個(gè)，女人也不是一個(gè)，多鶴似乎更的讓人同情，可是我卻覺得這本書如果命名為母親小環(huán)，一點(diǎn)也會讓人覺得遜色，試問誰肯容忍自己的老公和另一個(gè)女人在自己眼皮底下魚水之歡而不生一點(diǎn)怨氣，當(dāng)然小環(huán)也會暗自傷心，也會嫉妒多鶴，她一張破瓢嘴也會和多鶴大吵大鬧，最終卻依然擋不了對三個(gè)孩子的疼愛，其實(shí)她自卑，因?yàn)樗呀?jīng)沒有生育能力，用那時(shí)候的語言來說“她的器械都壞了”，在那個(gè)時(shí)代她應(yīng)該是遭人鄙視的，但她是幸福的，她有二孩一直在愛她，她是那種公主的脾氣以致她媽死的時(shí)候都不放心沒有人照顧，其實(shí)她也是聰明的，她的大度讓二孩舍不得不愛她，她憑著中國女人的偉大包容著一個(gè)使自己生不如死的日本人的同族，讓她生活在同一個(gè)屋檐下，教她做人做事，小環(huán)一個(gè)遭受中國社會典型的迫害的頑劣女人卻演繹出了人類最偉大的清高

多鶴，曾經(jīng)不止一次想去追隨代浪村的村民，卻每次都以自己都認(rèn)為很牽強(qiáng)的理由存活了下了，從結(jié)果看，她的選擇是對的，就像她自己所說的在小環(huán)的湊合中她也湊合著活了下了，她的生活是悲慘的，不止和小環(huán)比，十六歲之前的已經(jīng)是噩夢或者是風(fēng)塵在記憶中的塵埃卻都不時(shí)的在慌亂和平靜中再一次撞擊她的胸懷，也許是張站長的七塊大洋是對她命運(yùn)的改變？裝在口袋里的她肯定也在揣測自己到底是幸運(yùn)還是不幸

當(dāng)二孩如禽獸般出現(xiàn)在她的閨房，她怕了，她把自己裹成個(gè)木乃伊，任他怎么……可是她還是哭了，她覺得她在給代浪村丟臉，不應(yīng)該這樣，可是她只有十六歲，當(dāng)她知道二孩只是把她當(dāng)成一塊沃土?xí)r她也笑了，她知道他不愛他，這么多年來他能聽懂小環(huán)的叫嚷二孩的謾罵或者媽媽和張站長的嘮叨，回報(bào)他們的都是笑，是讓他們琢磨不透也懶得去琢磨的笑，或許她自己也不知道那都包含了什么吧，無奈，痛苦，還是看見自己孩子時(shí)候的開心？面對二孩，他懼怕，他怕那種溫柔卻小心翼翼的期待著，她深深地愛上了二孩，為他做一切可以做的事情，她不介意別人的猜疑，不介意把她當(dāng)做機(jī)器，甚至她想出賣自己的肉體為二孩……日本人在中國人眼里是那么野蠻殘暴，以致于她的孩子都對她充滿敵視，可是日本人的那種堅(jiān)強(qiáng)和火熱也是她賴以生存的根基，即使有時(shí)候也只是“湊合”，即使二孩只愛了她三年……其實(shí)她是個(gè)容易滿足的女人

小石，小彭，其實(shí)都是好人，也不過只是太急功近利不小心丟了人性而已，或者他們能被作者插進(jìn)來，是新舊中國過渡時(shí)期的一些人的代表吧！

鶴讀后感(篇8)

《禿鶴》是一篇很讓人感動地故事，它講述的是一個(gè)叫陸鶴的`禿頭小孩在油麻地小學(xué)一到六年級的成長經(jīng)歷。他還有個(gè)小伙伴叫桑桑是校長的兒子。

讀完故事我不知不覺的想到禿鶴是一個(gè)有生理上缺陷的孩子，這樣的人使同學(xué)們中間醒目的。在孩子們心中，他們從來不愿意承認(rèn)自己是這個(gè)群體，是弱勢群體。他們希望證明自己有力量，有智慧，有勇氣，能替大人分擔(dān)，能體現(xiàn)自己的存在價(jià)值。禿鶴之所以要戴帽子，就是想保護(hù)這個(gè)秘密，不被人關(guān)注，不引起人們的注意。我們應(yīng)該知道，此類人心理石極度敏感的。而且，還有點(diǎn)自卑。當(dāng)我們遇到這類人我們應(yīng)該幫助他們而不是嘲笑、諷刺，這只會讓他們更傷心更自卑。

理解了故事后我又總結(jié)出寫好作文的方法。

一本小說沒有高潮肯定是一部失敗的小說。而一篇文章沒有高潮肯定會被人評為“平鋪直斜，索然無味”，高潮的產(chǎn)生，一靠故事，整體的故事，二靠細(xì)節(jié)，故事發(fā)展到焦點(diǎn)時(shí)刻的細(xì)節(jié)。

這樣一總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，我從故事中還學(xué)到了不少有用知識。這對我以后寫作有不盡的用處。我一定要多讀好文章讓自己的寫作水平在看書中提高。

鶴讀后感(篇9)

《禿鶴》是《草房子》里的第一篇文章，主人公禿鶴的本名叫陸鶴，是一個(gè)從小禿頂?shù)男∧猩?，他給我留下了深刻的印象。

小禿子陸鶴，是個(gè)底氣十足的小人物，他也曾一度非常自卑，但在一次次沖突下，他選擇了勇敢面對，展現(xiàn)了禿頭的風(fēng)采。從中我明白了面對自己的不足，勇敢地向他人展示自己的缺點(diǎn)，是多么的勇敢和讓人敬佩啊！

當(dāng)困難來臨時(shí)，我們要靈活應(yīng)對。就像桑桑和紙?jiān)聦拱迦W(xué)三惡霸時(shí)，機(jī)智靈活，不僅沒有傷到自己一分一毫，還給了對手一個(gè)深刻的教訓(xùn)。從今以后，紙?jiān)戮涂梢园踩丶伊?，再也沒有“壞蛋”的騷擾?？矗Ｉ６嗦斆餮?，這樣做事就會事半功倍！

當(dāng)我們在極端的環(huán)境下，我們不能逞一時(shí)之勇，因小失大，應(yīng)該首先要保護(hù)好自己再考慮其他。不能像杜小康家一樣不顧一切拼命掙錢還錢，應(yīng)該首先考慮到保護(hù)身體，才是首要的。

無論什么時(shí)候，我們都要保持一個(gè)樂觀的心態(tài)，這樣才會有越來越多的伙伴愿意接近我們。如果遇到自己解決不了的問題，這些好朋友會給予你幫助，從而讓你變得更快樂。所以，樂觀的心態(tài)是多么重要?。?shí)際上，每個(gè)人都會有這樣那樣的缺陷或缺點(diǎn)，我們對自己要有信心，要明白:有一顆懂得為集體爭光、善良上進(jìn)的心才是最美的。

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！惫湃硕既绱酥匾曌x書，那我們就要與書為伴，熱愛讀書！否則遲暮之年就會好讀書，不好讀書！

鶴讀后感(篇10)

看了陳鶴琴**后，感覺受益匪淺。陳鶴琴先生是中國兒童教育與心理研究的開創(chuàng)者。他的幼兒教育思想對我國現(xiàn)階段的幼兒教育有著非常重要的影響。

讀完后，我最大的感受就是“生活”的過程。

正如陳鶴琴先生所倡導(dǎo)的，“一切課程都要從實(shí)際生活和生活經(jīng)驗(yàn)中選擇”。生命是完整的，它自然地融合了健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會等各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容；生命也是多變的，孩子們在多彩的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都在經(jīng)歷著生動又趣的變化。

而課程能不能實(shí)行“還原孩子的真實(shí)生活，賦予孩子原來的生活，讓他在生活中學(xué)習(xí)”？如果我們從孩子的生活開始，從他們身邊的生活中學(xué)習(xí)營養(yǎng)，這將是一個(gè)有效的方法。

還有讓我啟發(fā)深刻的是陳鶴琴先生還指出“大自然、大社會，都是活教材。”但隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，人們在享受著高度物質(zhì)文明的同時(shí)，也似乎與大自然的距離越來越遠(yuǎn)。尤其是住在城市里的孩子，高樓大廈，擋住了他們的視線。

事實(shí)上，孩子們對神秘而親密的大自然充滿了向往，這也是他們學(xué)習(xí)的最佳課堂。因此，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在大自然中釋放，特別是引導(dǎo)城市里的孩子回歸自然，親近自然，感受自然，充分利用他們的感官，看、聞、聽、摸，讓孩子得到豐富的感知。這不僅是為了教育，更是為了拓展孩子的生活和學(xué)習(xí)空間，更是為了培養(yǎng)他們不成熟的心靈。

當(dāng)今社會越來越社會化、多樣化。這也給我們的課程提出了一個(gè)很好的思路。幼兒園教育不僅限于幼兒園，還應(yīng)充分利用各種有利的環(huán)境和社會資源。

如果能將幼兒園的教育真正地與家庭、社區(qū)整合起來，這樣的教育合力會產(chǎn)生不可估量的作用。

我們身處多功能的社區(qū)，有著獨(dú)有的特色和優(yōu)勢。在課程實(shí)施過程中，要經(jīng)常組織幼兒走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)。陳鶴琴認(rèn)為，要善于激發(fā)孩子做事的主動性，沒有必要命令孩子做什么、怎么做。

而要啟發(fā)他自己去想，自己去做！

孔雀屎咖啡讀后感模板4篇

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直陪伴我們，通過寫作文可以讓我們的情感通過文字表達(dá)出來，一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲，你會經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫鵁绬幔拷?jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上孔雀屎咖啡讀后感模板4篇，希望對你的工作和生活有所幫助。

孔雀屎咖啡讀后感 篇1

我讀過好多書，但最讓我想起來的就是親愛的楊紅櫻阿姨寫的《孔雀屎咖啡》下面就讓我來寫嗎﹗

馬小跳家附近開了一家名叫“孔雀屎咖啡”的咖啡店，店里的咖啡價(jià)格奇貴!老板宣稱“孔雀屎咖啡”獨(dú)特的夢幻的味道只有那些有品位、有品德、上檔次客人才能品嘗得出。于是去咖啡店的人走皺若鶩，丁文濤來了，他說他品嘗了“孔雀屎咖啡”的特別之外；安琪兒來了，她說這是世界上最難喝的水。馬小跳在丁克舅舅的支持下，也點(diǎn)了一杯“孔雀屎咖啡，”他卻一口也沒喝下去。為了探明真相，馬小跳和小伙伴們潛入咖啡店的后院，意外地發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)“孔雀屎咖啡”的藍(lán)孔雀，和在咖啡店里表演孔雀舞的女孩小妍，精神萎靡的藍(lán)孔雀，滿腹心事的小妍，咖啡店里每天上演的孔雀開屏，這家咖啡店的背后到底隱藏著什么樣的秘密呢?呵呵！就讓我來告訴你們嗎?

馬小跳帶上伙伴們一起悄悄地走到了咖啡店的后院，看見了妍在給藍(lán)孔雀灌一大盆咖啡豆，馬小跳他們問小妍怎么了，小妍哭泣到,是老板讓我天天給藍(lán)孔雀灌咖啡豆，總有一天，它會死在我手上的，我真的不忍心,而且藍(lán)孔雀已經(jīng)很虛弱了,怎么可能開屏呢？是老板在我和藍(lán)孔雀身上噴興奮劑。我們想離開,但我們也走不了。好想已前的日子啊!你們說這位孔雀屎咖啡的老板好吧？

這就是我的孔雀屎咖啡的讀后感，多么感人啊!

孔雀屎咖啡讀后感 篇2

這個(gè)寒假我讀了一本《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》的書，是著名的文學(xué)作家楊紅櫻老師的作品。

這本書主要講了馬小跳家附近新開了一家名叫“孔雀屎咖啡”的咖啡店，店里有一位扎著馬尾辮的男老板，他說自家店里的孔雀屎咖啡只有有品味、有格調(diào)、上檔次的人才能喝出這咖啡夢幻般地味道。馬小跳不相信，帶著丁克舅舅也去嘗試了一下一杯480元的咖啡，結(jié)果他們倆都喝出了又臭又苦的味道。但丁克舅舅本來就是一位很有品位的人，卻也喝不出夢幻的味道，馬小跳決定去揭穿黑老板騙人的把戲。馬小跳和小伙伴們潛入咖啡店發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩正在逗孔雀吃咖啡豆，孔雀拉出了稀爛的屎和未消化的咖啡豆。原來這些都是老板逼迫小女孩做得，孔雀也根本不喜歡吃咖啡豆。馬小跳和同伴們救出了小女孩。小女孩帶著孔雀走了，老板也承認(rèn)了自己做的壞事。

這本書主要揭露了浮華的現(xiàn)實(shí)社會，有那么一些沒有實(shí)力卻妄想成為“與眾不同、超凡脫俗”的人，貪得無厭的咖啡店老板正是利用了他們的虛榮心理，他們心甘情愿地付出昂貴的代價(jià)，假話連篇，自欺欺人，最終還是被天真無邪的孩子們揭穿了。就像安徒生童話《皇帝的新衣》一樣，兩個(gè)騙子手段并不高明，卻迷倒了所有的大臣、包括皇帝，最終被一個(gè)小孩識破了。

我們要學(xué)習(xí)馬小跳身上那種天真的力量，勇于揭露事實(shí)的真相，不要被虛榮的假話而迷惑，做一個(gè)真實(shí)、誠實(shí)的自己。

孔雀屎咖啡讀后感 篇3

最近，我在看楊紅櫻阿姨寫的馬小跳系列中《孔雀屎咖啡》這本書。

《孔雀屎咖啡》這本書里寫了只有上檔次的人才能喝出孔雀屎咖啡里一種夢幻的味道，使人飄飄欲仙、神清氣爽、回腸蕩氣、妙不可言。

孔雀屎咖啡店里老板非常狠心，把可憐的藍(lán)孔雀關(guān)在黑籠子里，硬往它嘴里塞很多很多的它不喜歡吃的咖啡豆。馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超他們幾個(gè)富有正義感，揭露了孔雀屎咖啡的真相，并把藍(lán)孔雀和跳孔雀舞的女孩小妍救了出來，送他們回到了自己的家鄉(xiāng)。

這個(gè)故事讓我先想到了《皇帝的新裝》這個(gè)童話。兩個(gè)騙子為了獲得金錢，利用了不多數(shù)成年人的虛榮心，成功地欺騙了皇帝、大臣們等。最后還是小孩子揭穿了謊言。

我喜歡馬小跳他們，因?yàn)樗麄冃牡厣屏?、敢于講真話。我也要做一個(gè)誠實(shí)不說謊的人，還要愛護(hù)小動物。

孔雀屎咖啡讀后感 篇4

今天，我看了《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》之后，我深有感觸。

這本書講述了：在馬小跳家附近開了一家孔雀屎咖啡店，店里的咖啡價(jià)格奇貴！老板宣稱，“孔雀屎咖啡”獨(dú)特的、夢幻的味道，只有那些有品位、有格調(diào)、上檔次的客人才能品嘗得出。于是，去咖啡店的人趨之若鶩。丁文濤來了，他說他品嘗出了“孔雀屎咖啡”的特別之處，安琪兒來了，她說：“這是世界上最難喝的水。”馬小跳在丁克舅舅的支持下，也點(diǎn)了一杯，他卻一口也沒喝的下去。為了探明真相，馬小跳和小伙伴們潛入咖啡店的后院，意外地發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)“孔雀屎咖啡”的藍(lán)孔雀，和在咖啡店里表演孔雀舞的女孩小妍，每天都要在咖啡店上演孔雀開屏和孔雀舞。老板還要小妍每天給孔雀喂它不愛吃的咖啡豆。最后，馬小跳和大家一起幫助小妍和孔雀離開了這座讓他們傷心的城市，回到了自己的家園。

我明白了《皇帝的新裝》這一個(gè)故事之所以能夠成為經(jīng)典正是因?yàn)椋含F(xiàn)在許多人都妄想成為“與眾不同”的人，而被利用了他們的虛榮心。就像這本書中，老板宣稱只有上檔次，有品位，有格調(diào)的人才能品嘗出孔雀屎咖啡的美味，隨后，那一些愛慕虛榮的人趨之若與也正是孩子揭穿了謊言。

我認(rèn)為像書中丁克舅舅那樣子保衛(wèi)童心，不說假話的成年人已經(jīng)屈指可數(shù)。年齡越大，說真話越難。如今，說真話已經(jīng)成為了一種可貴的品質(zhì)。

讀了這一本書，讓我覺得受益匪淺，它是我明白了真話的可貴之處。

「必備」孔雀東南飛讀后感精選

語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對文字的熱愛，平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，好的作文一般都具備什么要素？小編推薦你不妨讀一下「必備」孔雀東南飛讀后感精選，供你參考，希望能夠幫助到大家。

孔雀東南飛讀后感 篇1

上邪，吾欲與君相知，長命無絕衰，山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！

把美好的事物放在你面前，然后任其摧毀、折磨，直至其失去活力，不復(fù)存在，消彌無形。這就是殘酷。

讀《孔雀東南飛》的時(shí)候我的心顫抖了，因?yàn)槲铱吹矫篮玫母星楸皇浪捉d，被禮教肢解，并最終因感情本身容不得分離，而死亡的這一過程。

然而，又是殘酷也造就了美好的契機(jī)，焦仲卿和劉蘭芝的愛情，在他們殉情之后，也隨之涅磐，讓當(dāng)時(shí)的社會覺醒了――又有些事物是不會被摧毀的，有些事物是不會隨著時(shí)間的變遷而改變的，比如愛情。

我懷疑上天為人們定下緣分之后，總會制造出一些悲劇，讓人們的生活更加生動，也更加凄美。如果它不想讓這份緣分與感情被浪費(fèi)，便會讓人們?nèi)チ硪粋€(gè)世界，去繼續(xù)他們未走完的路，只留下人間的空虛與悲傷。

因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得，一次又一次為愛情苦惱而又無可奈何，于是便有了物是人非事事休，欲語淚先流，于是便有了執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽，有了明月不諳離別苦，斜光到曉轉(zhuǎn)朱戶的佳句與感慨。

于是，因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得一次又一次地接受苦難的洗禮。梁山伯與祝英臺的魂化彩蝶，賈寶玉與林黛玉的紅樓緣怨，《大話西游》中的經(jīng)典對白，以至于網(wǎng)上《第一次親密接觸》的生死決戀，可以說，人每走一步，愛情就在人的腳邊建起一座墳?zāi)梗蛔橼！?/p>

《孔雀東南飛》是一種無奈，兩人的反抗，始終沒有擺脫世俗的枷鎖。

《孔雀東南飛》是一種選擇，它用血洗清無瑕愛情上沾染的塵世污垢。

《孔雀東南飛》是一種覺醒，告訴人們只有愛情才值得人用生命捍衛(wèi)。

《孔雀東南飛》是一種感嘆，哀嘆人生苦短只有珍愛才能在空間雋永。

正可謂：百媚千紅只識君，君我不見愁益深。

愿為鴛鴦嘆孔雀，告與東西南北人。

孔雀東南飛讀后感 篇2

“孔雀往東南飛，游蕩了五英里……謝謝你們的后代，小心不要忘記！！分析這首流傳了幾千年的樂府詩，不僅具有歷史價(jià)值，而且深深地打動了人們。更重要的是，它啟發(fā)后人不要受封建社會的影響，也不要強(qiáng)迫別人結(jié)婚。同時(shí)，它也讓人們明白了很多道理?，F(xiàn)在，請仔細(xì)聽我說。

首先，我從上面四個(gè)主人公身上學(xué)到了很多。

焦仲青：性格沖動，勇敢但足智多謀，但恪守信仰。在我看來，焦仲卿如果聽了劉蘭芝的訴苦后不冷靜下來，想想自己的臺詞，然后去找他的母親理論，也許他不會讓劉蘭芝被驅(qū)逐出境，將來也不會有悲劇發(fā)生。此外，他所謂的“清卻暫時(shí)回了家，我現(xiàn)在報(bào)告（f）家?！彼芸炀蜁w還，會受到歡迎的?！备静还苡谩ＫF(xiàn)在甚至不能保護(hù)劉蘭芝。將來他將如何嫁給劉蘭芝？除此之外，焦牧現(xiàn)在有那么多理由擊敗焦仲卿的心理防線。當(dāng)劉蘭芝斷交的時(shí)候，她一定會說：你怎么能娶一個(gè)斷交的女人呢？因此，他的計(jì)劃只能起到安撫劉蘭芝的作用。盡管失敗的可能性如此之多，焦仲卿最終還是履行了嫁給劉蘭芝的諾言，這是他一生中最寶貴的時(shí)刻。

再看看劉蘭芝。她是一個(gè)才華橫溢的女孩，會編織13種熟練的紡織品，14種學(xué)術(shù)風(fēng)格，15個(gè)手鼓和16本詩集。她能在三天內(nèi)打碎五塊，恪守女人的職責(zé)，做女人該做的事，彈豎琴，吟詩，有高雅的愛好和特殊的技能，能在生命最低潮的時(shí)候安靜地走路，頭上有烏龜?shù)墓?。腰如流水，耳伴明月?/p>

孔雀東南飛讀后感 篇3

孔雀東南飛，飛到天涯去不回，千般戀愛萬種柔情相思成灰。心碎的時(shí)候，秋聲格外讓人悲。天若不盡人意。我愿生死相隨。大江上下殘照斜陽萬物低垂，情深的時(shí)候哪種離別不傷悲，這次癡心赴水何時(shí)何地相會，我愿有情人共飲一江水，紅塵外柔情內(nèi)有沒有斷腸的淚，但求真心以對今生何懼何悔。

《羅米歐與朱麗葉》代表的西方經(jīng)典愛情悲劇，而一曲《孔雀東南飛》更見中國愛情的悲壯，紅塵有愛，人間有情，我們總希望有情人終成眷屬，使他們的愛情從起點(diǎn)到終點(diǎn)，經(jīng)歷磨難回歸美麗的團(tuán)圓。然而，縱觀一下滾滾紅塵，一幕幕愛情悲劇不也正在上演嗎？

誓不相隔卿，且暫還家去；吾今且赴府，不久當(dāng)還歸，誓天不相負(fù)君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。且看仲卿與蘭芝這對恩愛夫妻的誓別，難道不令我們感動嗎？他們舉手長勞勞，二情同依依的凄美場面不禁讓我們潸然淚下，焦母的逼迫，使這對恩愛夫妻勞燕分飛，各奔東西，直到雙雙殉情，仲卿與蘭芝在歷史上演繹了美麗的孔雀東南飛的愛情悲劇。

山無陵，江水為竭，東雷震震，夏雨雪，天地會，乃敢與君絕。仲卿與蘭芝雖然沒能白頭偕老，但他們留給后人的卻是無盡的暇思

幾百年后，一個(gè)叫梁山伯的寒士，一個(gè)叫祝英臺的士家女子，兩情相悅卻有緣無仲卿的份，有情人要被生生拆散，演繹了一出無奈的化蝶，怎能不讓人嘆息？人世間竟不能生相依，那么死則化蝶翩翩起舞吧。漸行淅遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)漸無書，水闊魚沉何處問？夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。我認(rèn)為梁?；┎粦?yīng)有恨，因?yàn)檫@種凄美已成永恒，代表了愛情的忠貞，成為千古傳奇。他們的愛情悲劇著實(shí)浪漫凄美。

紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)！春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫！又是幾百年后，一個(gè)叫沈園的地方，一個(gè)叫陸游的詩人，娶了一個(gè)叫唐婉的女子，伉儷相得，琴瑟相和，好一對神仙眷屬。然而陸母逼迫夫妻離異，陸游隨母意而另娶，唐婉也易嫁趙士誠。幾年后的一個(gè)春日，陸游滿懷郁悶踽踽獨(dú)游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陸游滿懷傷感，詞成《釵頭鳳》一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中又千千結(jié)。夜過也，東窗未白殘燈滅！美麗的邂逅竟鑄就了一個(gè)愛情悲劇，但它卻留下了永恒的美麗。

自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。是啊，放手讓愛的人走，誰能做得到。焦劉之愛，梁祝之情，陸唐之戀，哪個(gè)不是悲劇，但哪個(gè)又不是美麗的，浪漫的呢？文學(xué)史上，從《關(guān)雎》到《靜女》、到《氓》、到《孔雀東南飛》、到《王西廂》之張生和鶯鶯、到《牡丹亭》之柳夢梅和杜麗娘、再到《紅樓夢》之寶玉和黛玉，這些文學(xué)作品表現(xiàn)了多少愛情的美好、多少怨男恨女、多少始亂終棄、多少出生入死終成眷屬，一代代青年男女大膽地追求著真愛，憧憬著美好的生活，他們?yōu)閻鄱瓒鴼g，為愛而怨而恨，為愛不求功名，為愛忠貞不渝，為愛拋灑滴滴紅淚，他們因愛而生，因愛而死，因愛還魂，譜寫了一曲曲愛情悲歌。

誰曾經(jīng)擁有過的一切美好回憶，就算結(jié)果是悲劇，又能怎樣？雖然每一個(gè)人都不喜歡悲劇，因?yàn)楸瘎】偸前衙篮玫臇|西毀滅給人看，令人傷懷，但也只有悲劇才會有如此的藝術(shù)魅力，值得人如此回味。因?yàn)楸瘎〉镊攘?，不僅在于它毀滅的美；悲劇的不幸，更在于它往往不僅僅是悲劇，而是永遠(yuǎn)的生活。

兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮？人們總是向往大團(tuán)圓式的愛情，殊不知那驚天地泣鬼神，經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的悲劇愛情是更美麗的。愿天下有情人終成眷屬！

孔雀東南飛讀后感

讀《孔雀東南飛》的時(shí)候我的心顫抖了，因?yàn)槲铱吹酵昝赖母星楸皇浪捉d，被禮教肢解，并最終因感情本身容不得分離，而死亡的這一過程。

然而，又是殘酷也造就了完美的契機(jī)，焦仲卿和劉蘭芝的感情，在他們殉情之后，也隨之涅磐，讓當(dāng)時(shí)的社會覺醒了――又有些事物是不會被摧毀的，有些事物是不會隨著時(shí)間的變遷而改變的，比如感情。

我懷疑上天為人們定下緣分之后，總會制造出一些杯具，讓人們的生活更加生動，也更加凄美。如果它不想讓這份緣分與感情被浪費(fèi)，便會讓人們?nèi)チ硪粋€(gè)世界，去繼續(xù)他們未走完的路，只留下人間的空虛與悲傷。

因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得，一次又一次為感情苦惱而又無可奈何，于是便有了物是人非事事休，欲語淚先流，于是便有了執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽，有了明月不諳離別苦，斜光到曉轉(zhuǎn)朱戶的佳句與感慨。

于是，因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得一次又一次地理解苦難的洗禮。梁山伯與祝英臺的魂化彩蝶，賈寶玉與林黛玉的紅樓緣怨，《大話西游》中的經(jīng)典對白，以至于網(wǎng)上《第一次親密接觸》的生死決戀，能夠說，人每走一步，感情就在人的腳邊建起一座墳?zāi)?，一座情?！?/p>

《孔雀東南飛》是一種無奈，兩人的反抗，始終沒有擺脫世俗的枷鎖。

《孔雀東南飛》是一種選取，它用血洗清無瑕感情上沾染的塵世污垢。

《孔雀東南飛》是一種覺醒，告訴人們只有感情才值得人用生命捍衛(wèi)。

《孔雀東南飛》是一種感嘆，哀嘆人生苦短只有珍愛才能在空間雋永。

正可謂：百媚千紅只識君，君我不見愁益深。

愿為鴛鴦嘆孔雀，告與東西南北人。

《孔雀東南飛》讀后感300字

看完《孔雀東南飛》，心中一片戚然，依然還在為焦仲卿和劉蘭芝的纏綿的悲劇愛情而感嘆、而惋惜，一對多么恩愛的少年夫妻就那樣匆匆的離去了，一段多么美麗的佳話就那樣匆匆結(jié)束了，他們還不滿二十歲，正值豆蔻年華，卻走的那么倉促、那么凄婉君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移那堅(jiān)定凄楚的誓言穿越了時(shí)空，時(shí)?；仨懹诙?。焦仲卿不是沒有抗?fàn)庍^，當(dāng)焦母堅(jiān)持遣蘭芝走時(shí)，只聽到仲卿絕望而悲愴的呼喊：今若遣此婦，終老不復(fù)取！但在那個(gè)所謂孝字當(dāng)頭的年代，母親舉起孝的大棒逼散鴛鴦，賢惠美貌的兒媳含冤受屈被遣送回家，從此人隔兩地，兩顆心也隔絕了。悲劇的序幕被慢慢拉開攬裙脫絲履，舉身赴青池、徘徊庭樹下，自掛東南枝、生不同衾，死同穴，害人的休妻制度,吃人的封建禮教，讓他們做出這樣的選擇，一個(gè)無奈而無悔的選擇。他們用生命捍衛(wèi)了感情的忠貞，他們用生命拒絕了私欲的誘惑，寫下了如歌如泣的凄婉愛情。

孔雀東南飛讀后感

　我不知道焦仲卿與劉蘭芝相繼赴死時(shí)的心中所想，但我總覺得他們并沒有真正冷靜的思考。我們每一個(gè)人都不是僅僅為自己而活，我們有親人，有家庭。在做一些重大決定時(shí)，是不是應(yīng)該考慮一下家人的感覺呢？焦劉二人固然情深意長，情意綿綿，打但他們都太自私了，劉蘭芝的母親疼愛了她十幾年，她可曾真正為她想過；焦仲卿的母親更是獨(dú)自一人辛苦將他撫養(yǎng)長大，他可曾真正為他想過。

是，焦仲卿徘徊過，猶豫過，但他終究放棄了責(zé)任，他是否真正想過，他的離開要讓母親獨(dú)自一人帶著小妹如何過下去？他們成全了彼此的愛情，但維系在他們身上的親情又作何而論？

讀《孔雀東南飛》有感

愛一個(gè)人需要什么？我說不出。但焦仲卿與劉蘭芝會堅(jiān)定的告訴你：這份愛情需要全身心的付出，致死不愈的信念，真心的告白等等。不知道你發(fā)現(xiàn)沒有，圍繞在焦、劉身邊的種種事端全都被一樣?xùn)|西所驅(qū)動和主宰，那就是人性中陰暗的一面，懷疑、猜忌、誤解，無不一波未停一波又起的興風(fēng)起浪，這些滲透進(jìn)他們的愛情中，如不及時(shí)化解，后果是災(zāi)難性的。

由于焦仲卿之母的極度冷眼，嫁入焦府才兩年的劉蘭芝無奈的被遣回了娘家。對此，仲卿顯的無能為力，在孝字當(dāng)頭的社會里，他選擇了妥協(xié)。且不談焦母與劉蘭芝誰對誰錯(cuò)，單是焦仲卿為蘭芝極力的袒護(hù)中，焦仲卿愛劉蘭芝是有目共睹的。或許送走劉蘭芝只是權(quán)宜之計(jì)，公務(wù)纏身的他實(shí)在無法顧及這家中變故，也許只想緩和一下局勢的他，怎么也料想不到由此而引發(fā)的后果。從此人隔兩地，兩顆心也隔絕了。

結(jié)局是美滿的，他們完成了他們認(rèn)為最能保留這段愛情的唯一方式。在臨死前，他們心中不再疑惑，不再猜忌、誤解。在此之后，那些曾令他們嘗盡辛酸的東西將永遠(yuǎn)不會再撼動他們的愛情了。

孔雀東南飛讀后感 篇4

“孔雀東南飛，五里一徘徊。”“仰頭相向鳴、，夜夜達(dá)五更?！?/p>

曾經(jīng)的相見恨晚，曾經(jīng)的海誓山盟，都化成煙，散了。原以為女的“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書，十七為君婦”，而男的憨厚老實(shí)，為官清廉，這樣的一對夫婦能夠幸福生活一輩子?？尚腋？偸嵌虝旱?，青鳥也不眷念他們，要棄之而去。焦母的不愛，劉兄的逼嫁，相愛的人只得共赴黃泉。

無奈！無法忘記心愛的焦仲卿，亦無法躲避兄長的逼嫁。“上天為何如此待我，難道相愛是一種錯(cuò)嗎？可我不悔！”蘭芝一遍又一遍地問自己，悲愴的心聲響徹云霄。蘭芝來到了清池，美好的往事一點(diǎn)一滴地在腦里放映：曾經(jīng)一起快樂地吟詩，曾經(jīng)一起到處游山玩水，曾經(jīng)在那棵梧桐樹下許下諾言：山無棱，天地合，才感與君絕。她輕輕地摸了摸那焦仲卿為自己畫的眉，流下了一滴淚，脫掉鞋子，攬起裙子，縱身往池塘一跳。明媚的春天，桃花都齊齊跳落，墜在地上，卻依舊飽滿鮮紅。癡情的焦仲卿亦后悔亦絕望，為何昨日要錯(cuò)怪她呢？只好在黃泉路上向她道歉，跟她再續(xù)愛情把。女子為水，男人為山，焦仲卿來到山上自吊于東南枝，他是帶著欣慰的微笑離去了。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，離離合合，相愛的人兒終于在一起了，并且永不分離。仰頭相鳴的鴛鴦，夜夜都為他們的愛情歌唱。

或許有人會說他們很傻，他們確實(shí)很傻。難道能言會道的縣令的俊兒和有一個(gè)做大官的父親的太守的兒子就比不上一個(gè)小府吏嗎？那個(gè)行者見捋髭須，少年見著帩頭的羅敷就比不上一個(gè)劉蘭芝嗎？而且更不必輕易結(jié)束自己的生命啊。但，他們也是真正聰明的人，因?yàn)樗麄儷@得了“麥琪的禮物”——真誠的愛情，幸福的生活。況且真正的心上人是無人可替代的。當(dāng)人面對愛情時(shí)，常常會失去理智，可如果人們在面對愛情時(shí)還能保持理智，那就不會有那么多流傳至今、催人淚下的愛情故事了。

今夜，我又在月光下誦讀劉蘭芝與焦仲卿的愛情故事，眼前又浮現(xiàn)他們攜手共赴黃泉的美麗場面：他們踏著輕快的腳步，伴著歡笑聲一同去那個(gè)能讓他們永遠(yuǎn)相愛的“香格里拉”。

死，讓他們獲得另一種重生；死，讓他們的愛情永遠(yuǎn)燦爛！

孔雀東南飛讀后感 篇5

今天再次讀到高中學(xué)過的一篇《孔雀東南飛》給我最大的感受還是逼迫是一件多么殘忍的事情。

原來學(xué)到這篇文章的時(shí)候老師就跟我們說過，這是一篇愛情故事的`悲劇是凄慘的美。用一句話概括就是寫劉蘭芝跟焦仲卿的愛情悲劇。什么是悲劇就是把最美好的東西毀滅掉。劉蘭芝跟焦仲卿本來是恩愛的夫妻倆，卻因?yàn)橥饨绲谋破炔坏貌皇沟脙蓚€(gè)人分開，到最后的雙雙自殺。

文中寫到：“我命絕今日，魂去尸長留！”攬裙脫絲履，舉身赴清池。（劉蘭芝在被迫嫁于太守的黃昏里挽起裙子，脫去絲鞋，縱身跳進(jìn)清水池里。）府吏聞此事，心知長別離。徘徊庭樹下，自掛東南枝。 （焦仲卿聽說劉蘭芝投水自殺的事情后，心里知道從此要與劉蘭芝永別了。在庭院里的樹下徘徊了一陣，自己就在向著東南的樹枝上吊死了。）所以注定結(jié)局是悲慘的！

如果焦仲卿和劉蘭芝生活在現(xiàn)在，可能不會選擇去死。我覺得劉蘭芝和焦仲卿之所以選擇自殺，除了是殉情，還有就是對生活的絕望吧，劉蘭芝覺得自己從小就學(xué)習(xí)各種女工琴棋書畫，嫁到焦仲卿家里不分晝夜辛勤織布，即使這樣努力，還是被休棄，回到家又被哥哥逼迫再嫁，她感到了生命的完全不能自主和生活的殘酷，而焦仲卿呢，他有這樣一個(gè)頑固專制的媽媽，他在事業(yè)上又不會有大的成就了，家庭生活上有這樣強(qiáng)勢專制的媽媽，也不會有什么幸福的希望了，所以他向生活投了降。

孔雀東南飛，五里一徘徊。如果時(shí)間重來，這一定也是個(gè)悲劇。

孔雀東南飛讀后感 篇6

“上邪，吾欲與君相知，長命無絕衰，山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”

把美好的事物放在你面前，然后任其摧毀、折磨，直至其失去活力，不復(fù)存在，消彌無形。這就是殘酷。

讀《孔雀東南飛》的時(shí)候我的心顫抖了，因?yàn)槲铱吹矫篮玫母星楸皇浪捉d，被禮教肢解，并最終因感情本身容不得分離，而死亡的這一過程。

然而，又是殘酷也造就了美好的契機(jī)，焦仲卿和劉蘭芝的愛情，在他們殉情之后，也隨之涅磐，讓當(dāng)時(shí)的社會覺醒了DD又有些事物是不會被摧毀的，有些事物是不會隨著時(shí)間的變遷而改變的，比如愛情。

我懷疑上天為人們定下緣分之后，總會制造出一些悲劇，讓人們的生活更加生動，也更加凄美。如果它不想讓這份緣分與感情被浪費(fèi)，便會讓人們?nèi)チ硪粋€(gè)世界，去繼續(xù)他們未走完的路，只留下人間的空虛與悲傷。

因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得，一次又一次為愛情苦惱而又無可奈何，于是便有了“物是人非事事休，欲語淚先流”，于是便有了“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽”，有了“明月不諳離別苦，斜光到曉轉(zhuǎn)朱戶”的佳句與感慨。

于是，因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得一次又一次地接受苦難的洗禮。梁山伯與祝英臺的魂化彩蝶，賈寶玉與林黛玉的紅樓緣怨，《大話西游》中的經(jīng)典對白，以至于網(wǎng)上《第一次親密接觸》的生死決戀，可以說，人每走一步，愛情就在人的腳邊建起一座墳?zāi)?，一座情?！?/p>

《孔雀東南飛》是一種無奈，兩人的反抗，始終沒有擺脫世俗的枷鎖。

《孔雀東南飛》是一種選擇，它用血洗清無瑕愛情上沾染的塵世污垢。

《孔雀東南飛》是一種覺醒，告訴人們只有愛情才值得人用生命I衛(wèi)。

《孔雀東南飛》是一種感嘆，哀嘆人生苦短只有珍愛才能在空間雋永。

正可謂：百媚千紅只識君，君我不見愁益深。

愿為鴛鴦嘆孔雀，告與東西南北人。

孔雀東南飛讀后感 篇7

而那句“蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”的誓言，穿越了時(shí)間的長河，在現(xiàn)今的世界上空響起，仲卿蘭芝，恍惚間我看見你們執(zhí)手相看的模樣，伉儷情深。是否看見重蹈你們覆轍的陸游唐婉，另一個(gè)與你們極度相似，卻跨越了時(shí)間空間的感情故事。世人皆知，一生金戈鐵馬的陸游，內(nèi)心里最柔軟的傷口，便是唐婉。不能碰觸，一旦碰觸，便會有飽滿的淚涌出。唐婉抑郁而終43年后，垂垂老矣的陸游老淚縱橫的站在菊花盛開的沈園，想起當(dāng)年她細(xì)心的將菊花晾干，做成他的枕，而如今，他只能在洶涌而來的回憶里哀嘆“喚回四十三年夢，燈暗無人說斷腸?！倍癞?dāng)我走進(jìn)沈園，那壁上墨色濃重的兩首《釵頭鳳》總是令人鼻頭一酸，他們穿過了數(shù)千年的時(shí)光，帶著濃重的悲傷與斑駁的記憶，和這首《孔雀東南飛》一齊，把所有往事赤裸裸的攤開在我們面前。恍惚間，我總是看見江南的煙雨里，仲卿蘭芝的身影與陸游唐婉漸漸重合。

事隔千年，媳婦被婆婆休遣的故事再度上演。而世人就像撲火的飛蛾，就算明白沒有結(jié)果，卻還是愿意放手一搏，我們的故事，總是被不一樣的人演繹，就算相隔了千年，也無法擺脫杯具的命運(yùn)。而眾生多情，在這同樣的故事里此起彼伏，怎樣都不愿意醒來。害人的休妻制度，令人難以理解的封建禮教，使人們在平淡的生活里，擁有這樣刻骨銘心的生死離別，這是時(shí)代的悲哀，也是我們的悲哀。

每個(gè)時(shí)代都有其特有的杯具，一切杯具皆因人而起，又都因情結(jié)束。完美的東西被慢慢撕碎，生活并不是一帆風(fēng)順，生死悲喜的距離，可是是一念之間。當(dāng)我們走過漫漫長路，停下來才發(fā)現(xiàn)，有的事情，不管你怎樣努力，都在開始的時(shí)候注定了結(jié)局。

只是，我們在無法泯滅悲痛的世界里，生生世世說情，年年歲歲說相思，那樣纏綿難熬的傷口，我們總是學(xué)不聰明，前赴后繼的在紅塵是非里打滾，再帶著難以名狀的復(fù)雜感情離開。這便是至死不渝了吧。因?yàn)?，我們始終相信，愛是不變的主題，所有的傷痛悲哀，都因她而起，所有的矛盾糾紛，又都因她而得到解決。這些都是我們最真實(shí)的情感。它讓我們深刻的明白，我們是那樣有血有肉的在這個(gè)世上活著。

那些陳舊的，泛黃的，破碎的往事，是我們骨子里的執(zhí)著與滄桑，在我們的骨血里，做著亙古的流動，生生不息。紀(jì)念孔雀東南飛，也是紀(jì)念，我們世間每一個(gè)人，都將承受的悲哀與執(zhí)著。

孔雀東南飛讀后感 篇8

其二，焦母守寡多年，獨(dú)獨(dú)地守著這么的一個(gè)寶貝兒子。深閨一貫孤獨(dú)寂寞，自己的日子不好過，也便見不得別人比自己幸福。時(shí)下，卻忽然地瞧見兒與媳的卿卿我我，如膠似膝，好不恩愛。不論是嫉妒也好，忌恨也好，反正，她憤怒了！

你聽我說，這并非謬論。張愛玲的《金鎖記》里，主人公七巧就是翻版焦母。七巧出身低微，嫁入豪門。丈夫卻是患有骨癆，離不得床半步的。且豪門是非多，這樣的生活，盡管七巧非善男信女，與幸福大概也沾不上邊吧。守到大女長安長大了，要嫁人了，七巧還困著女兒不放。別人以為是愛女心切吧。推掉了幾個(gè)忠實(shí)信徒，長安步進(jìn)了尷尬的年紀(jì)，終于遇了那么的一個(gè)男人，她以為幸福就要到來了！這時(shí)，七巧卻輕手輕腳地從陰森的木梯上吱吱地走下來。面對著準(zhǔn)女婿，她也許只要輕輕地問候一聲，甚至僅是牽動嘴角的一絲笑就可以了。然，她沒有，輕輕地張口，微微地笑道：“長安還在上面吸著煙呢，再等一下吧，或是……”幸福的水晶蘋果讓七巧輕輕地一抹，碎片散落一地。天知道，為了這男人，可憐的長安早已戒掉煙了！

曹七巧，這母親，她到底怎么了？難說不是仲卿的母親心里懷的鬼胎在曹七巧身上還魂了。

終究，蘭芝還是穿著新娘妝向清池赴身而去了。這與祝英臺葬身梁山伯的墳里不是有著異曲同工之妙？！一身的嫁妝，漫天的通紅，本該都是洋洋喜氣的一片，然而這輕輕的一躍，那“生不偕老，死求同穴”的追求卻教這一切都于瞬間停止了，這美麗舉動如流星被定格，在數(shù)千年的時(shí)間荒野里，數(shù)億人的心靈深處，是瞬間，也是永恒！

看完《孔雀東南飛》，心中一片戚然，“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”那堅(jiān)定凄楚的誓言穿越了時(shí)空，時(shí)?；仨懹诙稀?/p>

讀后感孔雀東南飛1000字模板

在作品這本書當(dāng)中描述的一些情節(jié)，讓閱讀者會留下深刻印象。寫讀后感不是簡單地復(fù)述原文，應(yīng)該寫出自己的體會，我們特意為您整理了《讀后感孔雀東南飛》，敬請瀏覽本文內(nèi)容！

讀后感孔雀東南飛 篇1

今天再次讀到高中學(xué)過的一篇《孔雀東南飛》給我最大的感受還是逼迫是一件多么殘忍的事情。

原來學(xué)到這篇文章的時(shí)候老師就跟我們說過，這是一篇愛情故事的`悲劇是凄慘的美。用一句話概括就是寫劉蘭芝跟焦仲卿的愛情悲劇。什么是悲劇就是把最美好的東西毀滅掉。劉蘭芝跟焦仲卿本來是恩愛的夫妻倆，卻因?yàn)橥饨绲谋破炔坏貌皇沟脙蓚€(gè)人分開，到最后的雙雙自殺。

文中寫到：“我命絕今日，魂去尸長留！”攬裙脫絲履，舉身赴清池。（劉蘭芝在被迫嫁于太守的黃昏里挽起裙子，脫去絲鞋，縱身跳進(jìn)清水池里。）府吏聞此事，心知長別離。徘徊庭樹下，自掛東南枝。 （焦仲卿聽說劉蘭芝投水自殺的事情后，心里知道從此要與劉蘭芝永別了。在庭院里的樹下徘徊了一陣，自己就在向著東南的樹枝上吊死了。）所以注定結(jié)局是悲慘的！

如果焦仲卿和劉蘭芝生活在現(xiàn)在，可能不會選擇去死。我覺得劉蘭芝和焦仲卿之所以選擇自殺，除了是殉情，還有就是對生活的絕望吧，劉蘭芝覺得自己從小就學(xué)習(xí)各種女工琴棋書畫，嫁到焦仲卿家里不分晝夜辛勤織布，即使這樣努力，還是被休棄，回到家又被哥哥逼迫再嫁，她感到了生命的完全不能自主和生活的殘酷，而焦仲卿呢，他有這樣一個(gè)頑固專制的媽媽，他在事業(yè)上又不會有大的成就了，家庭生活上有這樣強(qiáng)勢專制的媽媽，也不會有什么幸福的希望了，所以他向生活投了降。

孔雀東南飛，五里一徘徊。如果時(shí)間重來，這一定也是個(gè)悲劇。

讀后感孔雀東南飛 篇2

偶然一次聽到一首歌《江南》，聽一次就深深被里面凄美的歌詞吸引住，當(dāng)時(shí)就下載在手機(jī)上，反復(fù)聽了好幾次。里面有幾句特別深刻：不懂愛恨情愁煎熬的我們，都以為相愛就像風(fēng)云的善變。還以為殉情只是古老的傳言，離愁能有多痛，痛有多濃，當(dāng)夢被埋在江南煙雨中，心碎了才懂！是哦，在不懂情愛為何滋味的時(shí)候，總以為愛情只有浪漫與美好?？烧l知，美好的愛情，也許會成為一把雙刃刀，既讓人愛也會讓人恨。

聽著這首《江南》，腦海中就想起了，在讀書的時(shí)候，語文老師曾經(jīng)給我學(xué)習(xí)過一篇課文《孔雀東南飛》，十六七歲仍是懵懂不知情愛為何滋味的年齡，還無法理解愛得生死相隨的感受。老師當(dāng)時(shí)分析課文的全部內(nèi)容都已經(jīng)記不清，但是卻不知為何，老師講到兩人相愛卻無法相守，愛恨交織的心情的哪一句話，卻牢牢印在了我的心中：有愛才有恨，有愛才會恨；愛和恨交織，愛與恨交錯(cuò)；恨到深處仍深愛。也許是當(dāng)時(shí)老師愛得沉醉，恨得切齒的表情和語調(diào)讓我的印象太深刻的緣故吧。哪個(gè)時(shí)候年輕，沒有經(jīng)歷過感情，還真不懂仲卿和蘭芝為何能愛到雙雙殉情。直至經(jīng)歷了自己的戀愛和婚姻，直到有一天為了生活，與愛人不得已的分居兩地，才慢慢開始理解并體會到哪種相愛無法相守的相思苦。

學(xué)習(xí)這篇課文正處在向往美好，憧憬愛情的年齡。那時(shí)最喜歡的課余活動就是去租愛情小說來看，小說里面的女主角，經(jīng)歷了一番磨難和折騰，最后總能找到又帥又多金，更是專情不二的白馬王子相伴左右。但是現(xiàn)實(shí)世界里的愛情卻并不都是一對一，歷史里記載的古代帝皇三宮六院七十二嬪妃，普通男人也有三妻四妾。我看到的聽到的現(xiàn)代男人，只要有成熟的條件就會有二奶三奶，被生活中活生生的事實(shí)當(dāng)頭一棒才恍然大悟，哪些太純粹太美好的愛情小說是有毒的。真實(shí)世界里的灰姑娘很多，但只有一個(gè)有南瓜車，而這世上也并沒有哪么多有玻璃鞋的白馬王子，更多的，是食色性一體的二師兄。當(dāng)然，還剩下一個(gè)美女坐懷不亂的，但哪是唐僧。

或許是現(xiàn)代社會發(fā)展太快了，快餐面，快餐飯，就連愛情都發(fā)展成了快餐式的。試婚，同居，不停上升的離婚率。生死相隨，矢志不渝的愛情故事，終究還是成為了一個(gè)神話。愿得一人心，相隨到白頭，又是多少人向往并尋找的，但是得到的，經(jīng)過了歲月的洗禮，卻又有幾個(gè)人能一直保持初心，始終如一。

讀后感孔雀東南飛 篇3

自漢樂府中“君既為儂死，獨(dú)活為誰施”到梁?；?，再到西方的羅密歐朱麗葉，殉情似乎成為了證明愛情的絕佳方式。

而當(dāng)我第一遍讀完《孫雀東南飛》時(shí)，亦曾以為這只是一首描寫愛情沖破封建束縛的敘事詩，內(nèi)心頗為不屑。畢竟，我更向往《泰坦尼克號》中為了愛情而活下去的人生態(tài)度。

而當(dāng)深度解讀到蘭芝后，我為我第一次的淺薄感到愧疚，也并非是殉情，而是“殉義”。

“纖纖作細(xì)步，精妙世無雙”美人之美，美在風(fēng)骨。作為世家貴女，她自小學(xué)婦功，習(xí)儀態(tài)，守禮節(jié)。手如蔥根，口含朱丹。蓮步微移間如青蓮破浪，流風(fēng)回雪。

蘭芝的美，在于她的莊重。世人常道女為悅己者容，可即使焦仲卿不在，蘭芝仍然盛裝打扮。無關(guān)張揚(yáng)，無關(guān)妖媚，只是出于對自己的尊重。無人悅己，我自悅己。丈夫不在，亦要鄭重對待每一天。即使將回娘家，內(nèi)心荒涼千瘡百孔，也要梳洗四五道，自身地高傲地漂亮地離開這里，而非發(fā)如蓬草，哭紅了雙眼后落魄收場。

蘭芝之美，在于她的真摯。本為天之驕女，卻為焦仲卿走下神壇。本有無數(shù)鮮怒馬的少年郎可供選擇，她卻偏偏愛上了僅為府吏的焦仲卿，“死生契闊，與子成說”。“生者同寢，死當(dāng)同陵。”她的愛，濃烈似火，一往直前。他人再好，終不是你。蘭芝信奉著對焦仲卿的愛，真摯純潔。

蘭芝之美，在于她的決絕。她愛焦他仲卿，卻不愿為改變自我，忍受壓迫，任勞任怨并非善良，而是懦弱。她自請下堂，不是不痛，只是不遠(yuǎn)被腐去棱角。她知與焦仲卿再難相見，亦曾有過放下過往的念頭，譬如陸游唐婉的《釵頭鳳》令多少人潸然淚下，其間真情自是不假，可唐婉不也嫁作她人婦？不是不愛，只是不能繼續(xù)了。最后一次，蘭芝走到街頭試圖埋葬自己的脆弱，她本想將深情吞咽入喉，卻又見到[]那人踏馬而來，日瞑，馬鳴悠悠，多少深情說不盡，只留詩，一聲嘆，她以為這會是相忘于江湖的最后一面，卻不料焦仲卿竟撕碎她的尊嚴(yán)。她本就是極其固執(zhí)的人，更不許他人折辱她的尊嚴(yán)，尤其是當(dāng)被她最愛的人質(zhì)疑是，魯迅以血存軒轅，劉蘭芝便以死證清白。

“黃泉下相見,勿違今日言！”何其決絕。她凜然赴死，毫不遲疑。以她的血，全了她的尊嚴(yán)。

古今容貌出眾者，不知幾許也。巧笑倩兮，美目盼兮，絕美外表下是脆弱的靈魂?？擅廊酥?，美在風(fēng)骨，如劉蘭芝般鐵骨錚錚者，可謂美人。

讀后感孔雀東南飛 篇4

在這個(gè)陽光溫暖的午后，我坐在樹下，任由陽光從疏密有致的層葉中投下斑駁的影子。深深呼吸空氣里幽菊清冷的芬芳，翻開書，細(xì)細(xì)品味這份被濃墨鎖映的曠古的哀愁

——題記

孔雀東南飛，五里一徘徊。這十個(gè)字，便訴盡了千年來這份欲語還休的悲哀執(zhí)著。

我猜想，故事發(fā)生在煙花江雨的江南，只是，在這小小的靈杰之地，發(fā)生過太多令人心傷的故事。

那一年，他娶她做他一生一世的妻子，鳳袍霞披，一對紅燭下，她有泓如秋水的眸子，似含著朱丹的菱唇。他有溫柔含笑的臉龐。新婚的日子，他們總是膩在一齊，她為他做保暖的夾衫，天冷的時(shí)候，為他披在身上。他為她畫眉，為她許下一生一世的誓言。

只可惜，好景不長，焦仲卿的母親并不喜歡性格剛烈倔強(qiáng)的蘭芝，更何況，仲卿竟愿意為了蘭芝來反抗自我，不是你不好，是我的兒子太愛你，這本身，就是一種罪。焦母一意孤行休遣了蘭芝，仲卿“今若遣此婦，終老不復(fù)取”的誓言只能讓她更為憤怒。

離別總是令人斷腸，縱然有“不久當(dāng)還歸”的完美愿望，縱然許下了“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”的千古誓言，可是仲卿怎樣也想不到，本作權(quán)宜之計(jì)的退讓，竟改變了所有人的命運(yùn)。

蘭芝被家人逼迫，將她重新許配給他人，而焦母冷眼旁觀，沒有絲毫退讓。仲卿聞訊趕回，“未知二三里，催藏馬悲哀。新婦識馬聲，躡腳相逢迎，悵然遙相望，知是故人來。”他又氣又急，責(zé)問她“磐石方且厚，能夠卒千年。蒲葦一時(shí)韌，便作旦夕間?！彼隈R下癡癡望他，只能說出“黃泉下相間”的誓言。

于是，一個(gè)舉身赴清池，一個(gè)自掛東南枝。蘭芝，當(dāng)你跳下清澈的池水，你是否想起，那一年，他娶你做了他結(jié)發(fā)的妻，你們十指相握，以為便是永恒。你是否面容中帶著清澈的笑容，從此之后，那些令你們心傷的所有人事，都不能阻止你們在一齊。誰都明白的，這個(gè)世界上，沒有什么比在一齊更重要，也沒有什么，能比這三個(gè)字更令人斷腸。

“枝枝相覆蓋，葉葉相交通?！被蛟S是真情感動了天地，天地靈氣亦有感知，他們化成了“仰頭相向鳴”的鴛鴦。后人看到的，是他們雙宿雙飛的完美景象，殊不知，他們?yōu)檫@一切，付出了生命的代價(jià)，連同對愛的誓死捍衛(wèi)?！拔嗤┫啻?，鴛鴦會雙死”。我始終不明白，這樣的結(jié)局，對他們而言，是否是最好的，可是我明白，杯具之所以令人感到悲哀，因?yàn)槟銜男睦锩靼?，這也許是真實(shí)的事情。所有的人似乎都沒有罪，但每個(gè)人都成了杯具的主導(dǎo)者，無法改變，也無法逃脫。而現(xiàn)實(shí)生活中的仲卿蘭芝，是不可能有“鴛鴦會雙死”的機(jī)會的。就像千年后的陸游唐婉，只能是彼此到老到死的痛楚和遺憾。

本以為感情是千古不變的主題，怎料，字字讀下來，依舊令人觸目驚心，這些看似平淡的文字，卻訴盡了一對苦命夫妻的一生悲涼。兩情相悅卻不能廝守，只能選擇赴死殉情，留下“孔雀東南飛，五里一徘徊”的曠古哀愁。

而那句“蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”的誓言，穿越了時(shí)間的長河，在現(xiàn)今的世界上空響起，仲卿蘭芝，恍惚間我看見你們執(zhí)手相看的模樣，伉儷情深。是否看見重蹈你們覆轍的陸游唐婉，另一個(gè)與你們極度相似，卻跨越了時(shí)間空間的感情故事。世人皆知，一生金戈鐵馬的陸游，內(nèi)心里最柔軟的傷口，便是唐婉。不能碰觸，一旦碰觸，便會有飽滿的淚涌出。唐婉抑郁而終43年后，垂垂老矣的陸游老淚縱橫的站在菊花盛開的沈園，想起當(dāng)年她細(xì)心的將菊花晾干，做成他的枕，而如今，他只能在洶涌而來的回憶里哀嘆“喚回四十三年夢，燈暗無人說斷腸?！倍癞?dāng)我走進(jìn)沈園，那壁上墨色濃重的兩首《釵頭鳳》總是令人鼻頭一酸，他們穿過了數(shù)千年的時(shí)光，帶著濃重的悲傷與斑駁的記憶，和這首《孔雀東南飛》一齊，把所有往事赤裸裸的攤開在我們面前。恍惚間，我總是看見江南的煙雨里，仲卿蘭芝的身影與陸游唐婉漸漸重合。

事隔千年，媳婦被婆婆休遣的故事再度上演。而世人就像撲火的飛蛾，就算明白沒有結(jié)果，卻還是愿意放手一搏，我們的故事，總是被不一樣的人演繹，就算相隔了千年，也無法擺脫杯具的命運(yùn)。而眾生多情，在這同樣的故事里此起彼伏，怎樣都不愿意醒來。害人的休妻制度，令人難以理解的封建禮教，使人們在平淡的生活里，擁有這樣刻骨銘心的生死離別，這是時(shí)代的悲哀，也是我們的悲哀。

每個(gè)時(shí)代都有其特有的杯具，一切杯具皆因人而起，又都因情結(jié)束。完美的東西被慢慢撕碎，生活并不是一帆風(fēng)順，生死悲喜的距離，可是是一念之間。當(dāng)我們走過漫漫長路，停下來才發(fā)現(xiàn)，有的事情，不管你怎樣努力，都在開始的時(shí)候注定了結(jié)局。

只是，我們在無法泯滅悲痛的世界里，生生世世說情，年年歲歲說相思，那樣纏綿難熬的傷口，我們總是學(xué)不聰明，前赴后繼的在紅塵是非里打滾，再帶著難以名狀的復(fù)雜感情離開。這便是至死不渝了吧。因?yàn)?，我們始終相信，愛是不變的主題，所有的傷痛悲哀，都因她而起，所有的矛盾糾紛，又都因她而得到解決。這些都是我們最真實(shí)的情感。它讓我們深刻的明白，我們是那樣有血有肉的在這個(gè)世上活著。

那些陳舊的，泛黃的，破碎的往事，是我們骨子里的執(zhí)著與滄桑，在我們的骨血里，做著亙古的流動，生生不息。紀(jì)念孔雀東南飛，也是紀(jì)念，我們世間每一個(gè)人，都將承受的悲哀與執(zhí)著。

讀后感孔雀東南飛 篇5

而那句“蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”的誓言，穿越了時(shí)間的長河，在現(xiàn)今的世界上空響起，仲卿蘭芝，恍惚間我看見你們執(zhí)手相看的模樣，伉儷情深。是否看見重蹈你們覆轍的陸游唐婉，另一個(gè)與你們極度相似，卻跨越了時(shí)間空間的感情故事。世人皆知，一生金戈鐵馬的陸游，內(nèi)心里最柔軟的傷口，便是唐婉。不能碰觸，一旦碰觸，便會有飽滿的淚涌出。唐婉抑郁而終43年后，垂垂老矣的陸游老淚縱橫的站在菊花盛開的沈園，想起當(dāng)年她細(xì)心的將菊花晾干，做成他的枕，而如今，他只能在洶涌而來的回憶里哀嘆“喚回四十三年夢，燈暗無人說斷腸?！倍癞?dāng)我走進(jìn)沈園，那壁上墨色濃重的兩首《釵頭鳳》總是令人鼻頭一酸，他們穿過了數(shù)千年的時(shí)光，帶著濃重的悲傷與斑駁的記憶，和這首《孔雀東南飛》一齊，把所有往事赤裸裸的攤開在我們面前?；秀遍g，我總是看見江南的煙雨里，仲卿蘭芝的身影與陸游唐婉漸漸重合。

事隔千年，媳婦被婆婆休遣的故事再度上演。而世人就像撲火的飛蛾，就算明白沒有結(jié)果，卻還是愿意放手一搏，我們的故事，總是被不一樣的人演繹，就算相隔了千年，也無法擺脫杯具的命運(yùn)。而眾生多情，在這同樣的故事里此起彼伏，怎樣都不愿意醒來。害人的休妻制度，令人難以理解的封建禮教，使人們在平淡的生活里，擁有這樣刻骨銘心的生死離別，這是時(shí)代的悲哀，也是我們的悲哀。

每個(gè)時(shí)代都有其特有的杯具，一切杯具皆因人而起，又都因情結(jié)束。完美的東西被慢慢撕碎，生活并不是一帆風(fēng)順，生死悲喜的距離，可是是一念之間。當(dāng)我們走過漫漫長路，停下來才發(fā)現(xiàn)，有的事情，不管你怎樣努力，都在開始的時(shí)候注定了結(jié)局。

只是，我們在無法泯滅悲痛的世界里，生生世世說情，年年歲歲說相思，那樣纏綿難熬的傷口，我們總是學(xué)不聰明，前赴后繼的在紅塵是非里打滾，再帶著難以名狀的復(fù)雜感情離開。這便是至死不渝了吧。因?yàn)?，我們始終相信，愛是不變的主題，所有的傷痛悲哀，都因她而起，所有的矛盾糾紛，又都因她而得到解決。這些都是我們最真實(shí)的情感。它讓我們深刻的明白，我們是那樣有血有肉的在這個(gè)世上活著。

那些陳舊的，泛黃的，破碎的往事，是我們骨子里的執(zhí)著與滄桑，在我們的骨血里，做著亙古的流動，生生不息。紀(jì)念孔雀東南飛，也是紀(jì)念，我們世間每一個(gè)人，都將承受的悲哀與執(zhí)著。

讀后感孔雀東南飛 篇6

第一次讀完>，真的沒感覺，平靜的如一汪死潭。愛情的悲劇太多，多得讓人嘖嘖稱奇。太完美的東西總是沒人欣賞，如同給斷臂的維納斯加上雙臂，那無疑是一個(gè)敗筆。

死，是大多數(shù)悲劇中的一個(gè)比較完美的結(jié)局，活著，相思之苦會讓你生不如死。有一句話叫做：百年修的同船渡，千年修的共枕眠。如果非要找一個(gè)理由，那就是他們的道行不夠深。劉蘭芝這個(gè)形象，比較之下還是比較喜歡，我覺得她反抗焦母，只是一種無奈，或者自遣回家只是留一個(gè)較軟弱的尊嚴(yán)，比起虞姬的烏江自刎，簡直不值一提。他的心理活動很簡單，愛情是純潔的，容不得一點(diǎn)瑕疵，它可以為了愛去死，但又太多俗套。如果她真的是想反抗到底，那么死是一種懦弱的表現(xiàn)；如果她是一個(gè)忠孝的人，那么死又是一種不負(fù)責(zé)任。

“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！睈垡粋€(gè)人不一定要得到他，看著她得到幸福其實(shí)更是一種偉大的愛。只是有人將愛看得太自私，零距離接觸，你只會看到它更多的缺點(diǎn)。距離不會讓愛變得淡泊，只會讓愛變得更無形，但你卻隨時(shí)能感覺到他的愛。如果劉蘭芝能明白這些，他會覺得赴清池是多麼的不值。焦仲卿更不必自掛東南枝。

喜歡你并不怕別人愛你，但害怕你站在我面前心里卻想著另一個(gè)人。所以即使劉蘭芝嫁給了別人，但她還是愛著焦仲卿，而焦仲卿也同樣忘不掉劉蘭芝。這就足夠了。愛不一定要海誓山盟，愛不一定要相依看夕陽西下。只要你愛過一個(gè)人，真心愛過，這就足夠了。

思念一個(gè)人是幸福的，被人思念更是一種幸福，因?yàn)槟阒涝谔煅暮＝?，有一個(gè)人為你傷心為你流淚。

癡情并不一定等于殉情，殉情只能證明你愛一個(gè)人，但不能說明你比別人更愛她。有一種愛叫放手，為愛放棄地久天長。

時(shí)間在你的感嘆和惋惜中劃過，沒有一絲痕跡。當(dāng)你再讀這篇文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)代變了，但愛情的忠貞沒有變。忠，就是拿一把劍插在自己心里，當(dāng)你選擇忠的時(shí)候，你已替自己掘好了墳?zāi)梗皇遣恢雷约汉螘r(shí)會掉進(jìn)去而已。這時(shí)時(shí)間對你來說已毫無意義，因?yàn)榻Y(jié)果早已注定。愛也如此，完美的愛太稀少，只能用淚水來彌補(bǔ)。

讀后感孔雀東南飛 篇7

現(xiàn)在世俗的愛情讓我有點(diǎn)看不大懂，現(xiàn)在更多的愛情是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的，也許在朋友之間，談起真愛還真有點(diǎn)不好意思，最近看了《孔雀東南飛》一書，去找一下傳說中的愛情。在看之前，還特意了解了一番：此書是我國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩，也被人稱之為古代史上最長的一部敘事詩，是我國古代民間文學(xué)中的光輝詩篇之一，它講述了發(fā)生在廬江郡的一樁婚姻悲劇。歷代傳唱，成為藝術(shù)創(chuàng)作不竭的源泉。

如果問愛一個(gè)人需要什么?也許我會想半天，轉(zhuǎn)著眼珠還想不到一個(gè)讓我堅(jiān)定的回答。在看完這本書后，給我的感覺是主人公似乎在回答我，這份愛情需要全身心的付出，致死不渝的信念書中的主人宮身邊發(fā)生種種事端全都被一樣?xùn)|西所驅(qū)動和主宰，也許那就是人性中陰暗的一面，懷疑、猜忌、誤解，一波沒停一波又起的興風(fēng)作浪，這些滲透進(jìn)了他們的愛情中，出現(xiàn)裂縫，一定要及時(shí)補(bǔ)全，不及時(shí)修復(fù)這后果根本無法想像。文中由于男母的極度冷眼，嫁入才兩年的妻子無奈之下回了娘家。對此，男主人宮卻無能為力，在孝字當(dāng)頭的社會里，他斷然選擇了妥協(xié)?？v使男主人宮極力的保護(hù)著自己愛的人，無奈之下送了愛人回了娘家，也許在他看來，這是一個(gè)兩全的辦法，公務(wù)纏身的他實(shí)在無法顧及家中變故，也許當(dāng)初只想緩和一下局勢的他，根本不會料想到由此而引發(fā)的后果，從此人隔兩地的同時(shí)也隔絕了兩顆相愛的心。按照當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗，媳婦被婆家趕回家也就相當(dāng)于被休棄了。在這種風(fēng)氣的時(shí)局下，經(jīng)過了漫長而又消沉的歲月中，男主人宮當(dāng)時(shí)鑒別時(shí)給她的誓言和希望，猶如殘留的燭光一樣越來越暗。在家人的再三勸說讓她重新再嫁下，與處在當(dāng)時(shí)環(huán)境的她心里萌生的懷疑，種種的疊加之下，她終于還是支持不下去了。心神不定的她糊里糊涂的答應(yīng)了家里人說的再嫁一事。也許當(dāng)時(shí)的她只僅僅為了知道他還是愛她的，他馬上就會來接她的，她是在為了確定什么還是在試探什么呢，在我看來，這場愛情皆因此而暗淡下去。如果那個(gè)熟悉的聲音再次傳來時(shí)，那種雨過天晴、心花怒放的心情怎么能不使她欣喜若狂，此時(shí)的他們深情對望著，她的心結(jié)不復(fù)存在。但男主人宮的話卻深深的刺痛了她，當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉。這時(shí)后悔不已的她面對另外一個(gè)誤解，她無能為了了。在她認(rèn)為只有死以證明她對他的愛之深，愛之烈。結(jié)局是美滿的，他們完成了他們認(rèn)為最能保留這段愛情的唯一方式。在最后他們臨死前，心中不再疑惑什么，不再猜忌、沒有誤解。那些曾經(jīng)讓他們嘗盡心酸的事情將永遠(yuǎn)不會再撼動他們的愛情了。他們可以相愛到永遠(yuǎn)。

讀后感孔雀東南飛 篇8

愛情，這本是個(gè)最最古老的話題，不想字字句句讀下來，眼眶里不覺間竟還是有股酸澀在滾動。

當(dāng)日，劉蘭芝這樣立下誓言“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移?！蹦某上?，這一日她收獲的卻是焦仲卿的如此指責(zé)“磐石方且厚，可以卒千年。蒲葦一時(shí)紉，便作旦夕間?！?/p>

“未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識馬聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來?！边@對苦命的鴛鴦能在二三里外就聽出了故人的馬蹄聲，內(nèi)心里的那份愛戀呵，它該是怎一個(gè)深字了得?!

然而，別人不明了劉蘭芝的心倒也罷了，連心中念念不忘的愛人也這樣指責(zé)于她，試問劉蘭芝除了說出“同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，勿違今日言!”又還能怎樣?!

相愛卻不能相守。癡癡苦等著情郎早日實(shí)踐“吾今且赴府，不久當(dāng)還歸”的誓言。然而，辭過了縣令又來了個(gè)太守……媒人一個(gè)接一個(gè)地上門，他的誓言卻始終沒有做到……母親的抱怨兄長的責(zé)難，身為被遣回家的一個(gè)“棄婦”，她又該何去何從?!

“我命絕今日,魂去尸長留!”臨去的那剎那，她的心應(yīng)該是解脫的吧?她的面容應(yīng)該是微笑的吧?她是不是已經(jīng)和他再次攜手于奈何橋畔，即便做著四處游蕩的`孤魂野鬼也始終不肯喝下那投胎轉(zhuǎn)世的“孟婆湯”?

“東西植松柏,左右種梧桐。枝枝相覆蓋,葉葉相交通。中有雙飛鳥,自名為鴛鴦,仰頭相向鳴,夜夜達(dá)五更。”后人看到的總是他們雙宿雙飛的美好景象，卻不知道，為了這一天，他們付出的卻是永遠(yuǎn)不能再續(xù)寫的生命代價(jià)，連同對愛的誓死捍衛(wèi)……

讀后感孔雀東南飛 篇9

仲卿和蘭芝兩情相悅，不能長相斯守，便有了“孔雀東南飛，五里一徘徊”的蒼涼。為了擺脫獨(dú)自徘徊的悲涼，他們選擇了共同殉情。留下了“蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”的千古盟誓。終究，他們還是走在了一起，好不令人掬淚的悲涼——“生不偕老”，好不令人慨嘆的幸?！八狼笸ā薄?/p>

對于蘭芝為焦母不容而致使夫妻分離的緣由眾說紛紜，各執(zhí)其辭。我雖不才，也還想置喙幾句。在我看來，還有兩大可能：

《禮記內(nèi)則》中說：“子甚宜其妻，父母不悅，出。”仲卿“甚宜其妻”，這無疑問――當(dāng)焦母堅(jiān)持遣蘭芝走時(shí)，只聽到仲卿絕望而悲愴的呼喊：“今若遣此婦，終老不復(fù)取!”從前噓寒問暖， 無所不談，可謂母子深情矣。現(xiàn)在小夫妻昵喃燕語，忘乎所以。巨大的落差，強(qiáng)烈的失落感猛然襲向焦母，她踉蹌失措。試問向來都把全副精神寄托于獨(dú)子身上的她，情何以堪?于是，悲劇的序幕被拉開……此或?yàn)槠湟弧?/p>

其二，焦母守寡多年，獨(dú)獨(dú)地守著這么的一個(gè)寶貝兒子。深閨一貫孤獨(dú)寂寞，自己的日子不好過，也便見不得別人比自己幸福。時(shí)下，卻忽然地瞧見兒與媳的卿卿我我，如膠似膝，好不恩愛。不論是嫉妒也好,忌恨也好，反正，她憤怒了!

你聽我說，這并非謬論。張愛玲的《金鎖記》里，主人公七巧就是翻版焦母。七巧出身低微，嫁入豪門。丈夫卻是患有骨癆，離不得床半步的。且豪門是非多，這樣的生活,盡管七巧非善男信女，與幸福大概也沾不上邊吧。守到大女長安長大了，要嫁人了，七巧還困著女兒不放。別人以為是愛女心切吧。推掉了幾個(gè)忠實(shí)信徒，長安步進(jìn)了尷尬的年紀(jì)，終于遇了那么的一個(gè)男人，她以為幸福就要到來了!這時(shí)，七巧卻輕手輕腳地從陰森的木梯上吱吱地走下來。面對著準(zhǔn)女婿，她也許只要輕輕地問候一聲，甚至僅是牽動嘴角的一絲笑就可以了。然，她沒有，輕輕地張口，微微地笑道：“長安還在上面吸著煙呢，再等一下吧，或是……”幸福的水晶蘋果讓七巧輕輕地一抹，碎片散落一地。天知道，為了這男人，可憐的長安早已戒掉煙了!

曹七巧，這母親，她到底怎么了?難說不是仲卿的母親心里懷的鬼胎在曹七巧身上還魂了。

終究，蘭芝還是穿著新娘妝向清池赴身而去了。這與祝英臺葬身梁山伯的墳里不是有著異曲同工之妙?!一身的嫁妝，漫天的通紅，本該都是洋洋喜氣的一片，然而這輕輕的一躍，那“生不偕老，死求同穴”的追求卻教這一切都于瞬間停止了，這美麗舉動如流星被定格，在數(shù)千年的時(shí)間荒野里，數(shù)億人的心靈深處，是瞬間，也是永恒!

看完《孔雀東南飛》，心中一片戚然，“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”那堅(jiān)定凄楚的誓言穿越了時(shí)空，時(shí)?；仨懹诙稀?/p>

孔雀屎咖啡讀后感(精品十四篇)

我們經(jīng)常會將一些發(fā)生的事寫進(jìn)作文，寫作其實(shí)也是對語言素養(yǎng)的一種鍛煉，好作文不是寫出來的是改出來的，要精寫和多寫相結(jié)合。上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎？以下是小編為大家收集的“孔雀屎咖啡讀后感(精品十四篇)”強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

孔雀屎咖啡讀后感 篇1

這個(gè)寒假我讀了一本《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》的書，是著名的文學(xué)作家楊紅櫻老師的作品。

這本書主要講了馬小跳家附近新開了一家名叫“孔雀屎咖啡”的咖啡店，店里有一位扎著馬尾辮的男老板，他說自家店里的孔雀屎咖啡只有有品味、有格調(diào)、上檔次的人才能喝出這咖啡夢幻般地味道。馬小跳不相信，帶著丁克舅舅也去嘗試了一下一杯480元的咖啡，結(jié)果他們倆都喝出了又臭又苦的味道。但丁克舅舅本來就是一位很有品位的人，卻也喝不出夢幻的味道，馬小跳決定去揭穿黑老板騙人的把戲。馬小跳和小伙伴們潛入咖啡店發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩正在逗孔雀吃咖啡豆，孔雀拉出了稀爛的屎和未消化的咖啡豆。原來這些都是老板逼迫小女孩做得，孔雀也根本不喜歡吃咖啡豆。馬小跳和同伴們救出了小女孩。小女孩帶著孔雀走了，老板也承認(rèn)了自己做的壞事。

這本書主要揭露了浮華的現(xiàn)實(shí)社會，有那么一些沒有實(shí)力卻妄想成為“與眾不同、超凡脫俗”的人，貪得無厭的咖啡店老板正是利用了他們的虛榮心理，他們心甘情愿地付出昂貴的代價(jià)，假話連篇，自欺欺人，最終還是被天真無邪的孩子們揭穿了。就像安徒生童話《皇帝的新衣》一樣，兩個(gè)騙子手段并不高明，卻迷倒了所有的大臣、包括皇帝，最終被一個(gè)小孩識破了。

我們要學(xué)習(xí)馬小跳身上那種天真的力量，勇于揭露事實(shí)的真相，不要被虛榮的假話而迷惑，做一個(gè)真實(shí)、誠實(shí)的自己。

孔雀屎咖啡讀后感 篇2

讀《孔雀屎咖啡》有感

暑假時(shí)我讀了許多書，我覺得最好看的就是淘氣包馬小跳系列的《孔雀屎咖啡》了。這本書的作者是楊紅櫻。

《孔雀屎咖啡》主要講了馬小跳家附近開了一家名叫孔雀屎咖啡的咖啡店，店里的咖啡價(jià)格奇貴。老板宣稱，孔雀屎咖啡獨(dú)特夢幻的味道只有那些有品位、有格調(diào)、上檔次的客人才能品嘗出來。于是去咖啡店的人趨之若鶩。為了探明真相，馬小跳和小伙伴們潛入了咖啡店的后院，意外地發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)孔雀屎咖啡的藍(lán)孔雀和在咖啡店里表演孔雀舞的女孩小妍。為什么孔雀會開屏呢？孔雀屎咖啡是怎么生產(chǎn)出來的？是因?yàn)閲娏伺d奮劑藍(lán)孔雀才會開屏，店主逼著藍(lán)孔雀吃咖啡豆才有了孔雀屎咖啡。最后馬小跳和小伙伴們一起將藍(lán)孔雀和小妍送回了他們的故鄉(xiāng)，孔雀屎咖啡成了這個(gè)城市的一個(gè)笑話。

我最喜歡馬小跳。他是一個(gè)四年級的小男生，一個(gè)完好地保持著孩子天性的孩子，一個(gè)理直氣壯做著孩子的孩子。他有情有義，敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭遇背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，是老師辦公室的?？?，卻是我心目中的好孩子。我之所以覺得馬小跳誠實(shí)、勇敢是因?yàn)檫@本書中他的小伙伴們一起揭穿了孔雀屎咖啡的秘密，他做了很多小伙伴想做卻沒有做到的事情。

孔雀屎咖啡讀后感 篇3

我讀過好多書，但最讓我想起來的就是親愛的楊紅櫻阿姨寫的《孔雀屎咖啡》下面就讓我來寫嗎﹗

馬小跳家附近開了一家名叫“孔雀屎咖啡”的咖啡店，店里的咖啡價(jià)格奇貴!老板宣稱“孔雀屎咖啡”獨(dú)特的夢幻的味道只有那些有品位、有品德、上檔次客人才能品嘗得出。于是去咖啡店的人走皺若鶩，丁文濤來了，他說他品嘗了“孔雀屎咖啡”的特別之外；安琪兒來了，她說這是世界上最難喝的水。馬小跳在丁克舅舅的支持下，也點(diǎn)了一杯“孔雀屎咖啡，”他卻一口也沒喝下去。為了探明真相，馬小跳和小伙伴們潛入咖啡店的后院，意外地發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)“孔雀屎咖啡”的藍(lán)孔雀，和在咖啡店里表演孔雀舞的女孩小妍，精神萎靡的藍(lán)孔雀，滿腹心事的小妍，咖啡店里每天上演的孔雀開屏，這家咖啡店的背后到底隱藏著什么樣的秘密呢?呵呵！就讓我來告訴你們嗎?

馬小跳帶上伙伴們一起悄悄地走到了咖啡店的后院，看見了妍在給藍(lán)孔雀灌一大盆咖啡豆，馬小跳他們問小妍怎么了，小妍哭泣到,是老板讓我天天給藍(lán)孔雀灌咖啡豆，總有一天，它會死在我手上的，我真的不忍心,而且藍(lán)孔雀已經(jīng)很虛弱了,怎么可能開屏呢？是老板在我和藍(lán)孔雀身上噴興奮劑。我們想離開,但我們也走不了。好想已前的日子啊!你們說這位孔雀屎咖啡的老板好吧？

這就是我的孔雀屎咖啡的讀后感，多么感人啊!

孔雀屎咖啡讀后感 篇4

孔雀屎咖啡?我只聽說過在印度尼西亞有一種貓叫麝香貓，這種貓喜歡吃最熟最甜的咖啡豆，經(jīng)過胃的發(fā)酵，咖啡豆又被排泄出來，經(jīng)過這一番“旅行”后加工成的咖啡，被稱為“貓屎咖啡”，味道甘甜濃郁，是咖啡中的極品。但是孔雀屎咖啡，我還是第一次聽說。于是我迫不及待地打開了楊紅纓寫的“淘氣包馬小跳”系列中的《孔雀屎咖啡》，想一探究竟。

咖啡店老板馬尾巴貪圖錢財(cái)，為了多掙錢牟取暴利，他效仿貓屎咖啡，昧著良心逼藍(lán)孔雀吃一大盆咖啡豆，將孔雀屎咖啡清洗、烘焙后打磨成咖啡賣給顧客。他打出了“孔雀屎咖啡”這個(gè)招搖過市的幌子，一杯咖啡賣出了480的天價(jià)!并且聲稱：“只有那種有品位、有格調(diào)、上檔次的人，才配喝‘孔雀屎咖啡’。”結(jié)果一大批愛慕虛榮的顧客因?yàn)橄腼@示自己與眾不同、超凡脫俗，也為了炫富、獵奇，所以接踵而來、絡(luò)繹不絕，咖啡店一時(shí)人滿為患，生意火爆。

馬小跳的同學(xué)丁文濤，因?yàn)樗职终J(rèn)為自己的兒子與眾不同，帶他去喝了“孔雀屎咖啡”。雖然丁文濤一開始認(rèn)為聞到了一股淡淡的屎味，但他為了證明自己確實(shí)是一個(gè)與眾不同的天才，就說那咖啡聞起來令人飄飄欲仙，有一種“夢幻”的味道。然而馬小跳卻不這樣認(rèn)為，但是“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，所以他央求丁克舅舅帶他去孔雀屎咖啡喝一杯。沒想到嘗了一口后，他立刻吐了出來，說“聞起來有一股兒屎味，喝起來有一股腐爛的味道”。

后來馬小跳、唐飛、牛皮等人拍了一段藍(lán)孔雀被虐待的視頻，把心狠手辣、招搖撞騙的馬尾巴老板揭露了出來。視頻播出后，孔雀屎咖啡的廬山真面目也昭告了天下。馬尾巴老板的生意一落千丈，跌至深谷，他也受到了應(yīng)有的懲罰，嘗到了破產(chǎn)的滋味。 所謂天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，真是罪有應(yīng)得。

孔雀屎咖啡就是馬尾巴抓住人們的虛榮心理精心布置的一場騙局，就像《皇帝的新裝》一樣。馬尾巴老板就像是給皇帝作局的騙子，那些牽強(qiáng)附會說“孔雀屎咖啡”好喝的人，如同睜眼說瞎話的宮廷大臣，而馬小跳就是“那個(gè)跳出來大聲說出‘皇帝是光屁股’的孩子”。

其實(shí)不僅僅是“孔雀屎咖啡”在騙人，世上還有好多騙子在那里騙人。我們不能像丁文濤一樣，大人說什么他就信什么，大人讓他做什么就做什么，完全成了一個(gè)牽線木偶。我們要像馬小跳一樣，實(shí)事求是、不弄虛作假，不人云亦云，不緊跟著“潮流”。一個(gè)人只有擁有清醒的大腦，善于獨(dú)立思考，才能明辨是非;擁有一雙慧眼，善于識穿騙子們的詭計(jì)，這樣才能認(rèn)識并打敗那些表面一套背后一套的人。

孔雀屎咖啡讀后感 篇5

這個(gè)世上有貓屎咖啡，大象屎咖啡，但是沒有孔雀屎咖啡。今天我看完了一本《孔雀屎咖啡》，當(dāng)看到題目時(shí)我就疑惑起來:“怎么還有孔雀屎咖啡呢?”

這本書的主角就是大家最熟悉的馬小跳。

馬小跳家附近前不久開了一家叫“孔雀屎咖啡”的咖啡店，店里的咖啡非常貴，咖啡店老板宣稱，“孔雀屎咖啡”獨(dú)特的夢幻味道只有那些有品味，有格調(diào)，上檔次的客人才能品嘗得出。于是，去咖啡店的人貨到付款非常多。丁文濤來了，他說他品嘗出了“孔雀屎咖啡”的特別之處;安琪兒來了，她說這是這個(gè)世上最難喝的水;馬小跳在丁克舅舅的支持下，也點(diǎn)了“孔雀屎咖啡”，他卻一口也沒喝。為了查明真相，馬小跳和伙伴們潛入咖啡店的后院，意外中發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)“孔雀屎咖啡”的孔雀，和在咖啡店讓孔雀開屏的小妍。原來孔雀開屏不是因?yàn)樾″兹肝?，是因?yàn)樾″退{(lán)孔雀身上都噴了興奮劑，藍(lán)孔雀只要聞到小妍身上的興奮劑味，就會開屏了?！翱兹甘嚎Х取笔亲尶兹赋钥Х榷?，還要讓咖啡豆在藍(lán)孔雀消化之前拉出來。馬小跳和小伙伴們聽了這些實(shí)在不忍心，他們在丁克舅舅的幫助下，救出了藍(lán)孔雀和小妍。

這個(gè)故事就像安徒生童話《皇上的新裝》里的兩個(gè)騙子，行騙手段并不高明，但卻成功地欺騙了宮廷里的所有大臣，包括皇帝?？烧f出皇帝沒有穿衣服的是孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，揭露“孔雀屎咖啡”真相的也是孩子。浮華的現(xiàn)實(shí)社會，有那么一些沒有實(shí)力卻妄想成為“與眾不同，超凡脫俗”的人，咖啡店的老板，正是利用了他們的虛榮心理。愛慕虛榮的人非常多，他們甘愿付出昂貴的價(jià)格，假話連篇，自欺欺人。而揭穿這場騙局的是孩子。孩子身上那種天真的力量，可以戰(zhàn)勝邪惡;孩子身上正義，慈悲，純善的人性光輝，可以照亮現(xiàn)實(shí)的陰暗角落。

孔雀屎咖啡讀后感 篇6

在寒假里，我讀了《馬小跳之孔雀屎咖啡》這本書。

這本書主要講了，馬小跳家附近開了一家名叫“孔雀屎咖啡”的店，老板說這種咖啡只有上檔次的人才能嘗出它的好，因此，人們?yōu)榱颂摌s心，來到了咖啡店，都說咖啡香，咖啡好。馬小跳為了探明真相，來到了咖啡店的后院，明白了真相：孔雀是被逼著吃咖啡豆的！馬小跳決定說出真相，他錄了視頻，讓丁克舅舅公布于眾，咖啡店受到了應(yīng)有的`懲罰?？兹冈隈R小跳和他的伙伴的幫助下，被送往了動物園。

這本書讓我明白了一個(gè)道理：

做人要誠實(shí)，同時(shí)要敢于說出真相，那些所謂“高貴”的人，明明孔雀屎咖啡有一股淡淡的屎味，但因?yàn)槔习逭f“喝孔雀屎咖啡的客人都是上檔次、高雅有品位的客人?！彼麄?yōu)榱藵M足虛榮心，都說孔雀屎咖啡有一股夢幻、妙不可言的味道。他們無非是在欺騙自己！而里面的丁文濤卻并不是出類拔萃的，他只不過自己能夠像虛偽的成人一樣隱瞞自己的真實(shí)感受而已！我們應(yīng)該想馬小跳那樣，勇于說出真話，不被虛榮所迷惑！如果沒有馬小跳的幫助，那個(gè)孔雀屎咖啡的老板根本不會意識到自己所犯下的巨大錯(cuò)誤，當(dāng)然也不會受到社會的懲罰，那只可憐的孔雀也不會得到應(yīng)有的保護(hù)！

在現(xiàn)實(shí)中，我們是否能夠做到誠實(shí)，像黑心棉、垃圾豬肉、打水牛肉、不良奶粉、人造雞蛋等，這些不良商人并沒有發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，還在制造和創(chuàng)新不良產(chǎn)品，給顧客身體造成巨大的傷害。在現(xiàn)實(shí)中，我們又是否能夠說真話，不像成人一樣隱瞞自己的真實(shí)感受呢？當(dāng)我反復(fù)地問自己：“你能夠做到你所說的所有話都是真話嗎？”我的心中便感到懊悔和難過，我覺得這本書并不是只能給孩子看，成人也該看一看，你是不是所謂的商家一起欺騙別人的人，當(dāng)你感到后悔時(shí)，你會只是想想，還是去真正的改掉你的錯(cuò)誤？

孔雀屎咖啡讀后感 篇7

我喜歡楊紅櫻，更喜歡她寫的《淘氣包馬小跳》。在我讀過的《淘氣包馬小跳》系列中，《孔雀屎咖啡》這個(gè)故事是我最有感觸的。

故事中讓我印象最深刻的一個(gè)片段：馬小跳家的附近開了家名叫“孔雀屎咖啡”的咖啡店，馬小跳和他的朋友感到新奇，便去一探究竟。可他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，表面看似溫柔、體貼的店長，人后卻是一個(gè)兇殘的人。他每天強(qiáng)迫小妍給孔雀喂一盆孔雀根本不喜歡吃的咖啡豆，弄得孔雀拉肚子，再從孔雀拉出的屎中，找到未消化的咖啡豆，經(jīng)過處理，賣出奇高的價(jià)格，以這樣的方式賺錢。

我們和動物一起生活在這個(gè)世界上，可是人類總為了滿足自己的私欲，而去傷害這些無辜的生命。我看見過這樣一個(gè)新聞，一位不良商家把一些小龜放入密封袋里，把它們活活悶死，再做成標(biāo)本項(xiàng)鏈，博人眼球，好賣一個(gè)好價(jià)錢。又則，人們?yōu)榱顺贼~翅、魚子醬，過奢侈生活，就從活的鯊魚身上直接砍下它的魚翅，不顧鯊魚的痛苦。而魚子醬則更可怕，要從魚的肚子里一點(diǎn)點(diǎn)挖出來，可想而知，那有多么痛苦。人們的種種不當(dāng)行為導(dǎo)致現(xiàn)在海洋里的生物急劇減少，連世界上最大的動物——藍(lán)鯨，也僅剩不到50頭。我們喜歡動物，就把它們的皮毛披在我們身上，我們喜歡動物，就把它們制成高價(jià)的“野味”。這個(gè)“喜歡”是真的嗎?

可以想象，要是人類與動物的世界交換了呢?人被關(guān)在鐵籠里供動物觀賞，人流浪在街上經(jīng)受風(fēng)吹雨打……

《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》在我內(nèi)心留下一句話：大家一起來保護(hù)動物吧!

孔雀屎咖啡讀后感 篇8

《孔雀屎咖啡》是楊紅櫻的作品，主要講述了馬小跳家附近的一家冷冷清清的咖啡店突然變得熱鬧非凡，門庭若市。原來是新開了一個(gè)名叫“孔雀屎咖啡”的咖啡店，店老板為了牟取暴利，宣稱店里賣的是孔雀屎咖啡。

只有有品味，有格調(diào)的人才能品嘗出孔雀屎咖啡夢幻的味道。并弄虛作假，甚至不惜傷害珍貴動物――孔雀。從而發(fā)生了一件件有關(guān)誠實(shí)的故事。

馬小跳和他的伙伴利用自己的膽量和才智，勇敢的揭穿了店老板的陰謀。并在丁克舅舅的協(xié)助下，讓可憐的孔雀以及“孔雀女孩”小妍成功地逃離了咖啡店老板的魔掌。壞人中有惡報(bào)，最后店老板被拘留了。

虛偽真的能帶來榮譽(yù)嗎？說過謊話之后他們不愧疚嗎？誠實(shí)是一種好品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去傳承！

列寧六歲時(shí)摔壞了姑姑心愛的花瓶，但他勇于認(rèn)錯(cuò)；華盛頓小時(shí)候不小心砍掉了一棵櫻桃樹，但他還是承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤；最重要的是《皇帝的`新裝》之所以能流傳到現(xiàn)在，就是它在給我們講訴做人要誠實(shí)的道理。

孔雀屎咖啡讀后感 篇9

世上有很多人會說假話，《孔雀屎咖啡》這本書里面就有許多因?yàn)樘摌s心而說假話的人。

這本書主要講：一家名叫“孔雀屎咖啡”的咖啡店，老板為了賺錢，偷偷強(qiáng)迫服務(wù)員小妍強(qiáng)喂孔雀咖啡豆，傷害孔雀，炮制孔雀屎咖啡。欺騙顧客，號稱只有有品位的人，才能將孔雀屎咖啡喝出夢幻的味道。其實(shí)孔雀屎咖啡并沒有什么夢幻的味道，只有腐爛的味道，這只是欺騙顧客的虛假廣告。顧客為了證明自己是有品位的人，強(qiáng)忍著腐臭，宣稱自己喝出了夢幻的味道，導(dǎo)致人們爭先恐后的來品嘗孔雀屎咖啡，并視為一種時(shí)尚。終于被馬小跳等人發(fā)現(xiàn)了真相，并在丁克舅舅的幫助下救出了孔雀和小妍。

“孔雀屎咖啡”本質(zhì)上就是一場騙局，就好比是皇帝的新裝?？Х鹊昀习?，就像給皇帝做新裝的騙子，那些說孔雀屎咖啡美味的人，就像說假話的大臣，而馬小跳等人，就像大聲說出“皇帝光著屁股”的孩子，從頭到尾就是無良的商人利用人們的虛榮心導(dǎo)演的一出鬧劇。

這個(gè)故事告訴我們，虛榮和謊言，即使聽起來再美妙，終究都會破滅。只有誠實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，才能讓我們成長。

孔雀屎咖啡讀后感 篇10

在寒假里我讀了一本名叫《孔雀屎咖啡-淘氣包馬小跳系列》的書，這本書是楊紅櫻創(chuàng)作的。這本書主要寫了馬小跳家附近開了一家名叫“孔雀屎咖啡”的咖啡店，店里的咖啡價(jià)格奇貴!老板宣稱“孔雀屎咖啡”獨(dú)特的夢幻的味道只有那些有品位，有格調(diào)，上檔次的客人才能品嘗得出。于是，去咖啡店的人趨之若鶩。丁文濤來了，他說他品嘗出了”孔雀屎咖啡“的特別之處，安琪兒來了，她說這是世界上最難喝的水。馬小跳在丁克舅舅的支持下，也點(diǎn)了一杯”孔雀屎咖啡“，他卻一口沒喝下去。為了探明真相，馬小跳喝小伙伴們潛入咖啡店的后院，意外的發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)“孔雀屎咖啡”的藍(lán)孔雀，和在咖啡店表演的小妍。馬小跳就借唐飛的手機(jī)吧證據(jù)拍下來了。

從這本書里我知道了馬小跳是一個(gè)心地善良又單純的孩子，而跟“孔雀屎咖啡”的老板比起來，老板是個(gè)不愛護(hù)動物有貪財(cái)?shù)娜?。從這個(gè)故事里，我明白了一定要做一個(gè)誠實(shí)的人不要說假話，一定要愛護(hù)小動物。

孔雀屎咖啡讀后感 篇11

我寒假讀了一本書名字叫《淘氣包馬小跳孔雀屎咖啡》，在這本故事書里面我最喜歡馬小跳，因?yàn)樗苈斆?，不容易被騙到，下面就給你們講一講我的讀后感吧！在馬小跳家附近，開著一家咖啡店，名叫老樹咖啡，里面還坐著一個(gè)女老板，端著一杯咖啡可是幾天后，那家咖啡店的牌子卻寫的是孔雀屎咖啡，里面卻坐著一個(gè)馬尾巴的男老板，馬小跳支持他的丁克舅舅下去嘗了孔雀屎咖啡，他們都聞到有一股屎味兒，可是一杯480元！馬小跳的同學(xué)丁文濤也去嘗了孔雀屎咖啡，他卻嘗到了夢幻的味道，馬尾巴男老板表揚(yáng)了丁文濤說：“喝孔雀屎咖啡的人是上檔次的、有品位的人！”雖然，馬尾巴老板很親切的招待客人，但是，馬小跳和他的朋友們?nèi)チ丝兹甘嚎Х鹊暮笤?，看見馬尾巴男老板逼一位姐姐給孔雀喂咖啡豆，孔雀都快被折磨死了。馬小跳沒想到馬尾巴老板這么惡毒，就幫著姐姐和孔雀逃跑，就在星期天晚上，看孔雀開屏?xí)r，在觀眾熱烈鼓掌的時(shí)候逃跑，逃跑成功了，在之前馬小跳拍的視頻已經(jīng)曝光了，所以孔雀屎咖啡就是一場騙局，男老板被抓起來了。就像《皇帝的新裝》一樣，馬小跳是說國王沒穿衣服的那一個(gè)，而馬尾巴的老板就是給國王做衣服的那個(gè)騙子，而喝咖啡的人正是國王。

這就告訴我們不能騙人，也不能講假話。

馬小跳在這個(gè)故事里很勇敢、機(jī)智、助人為樂。

孔雀屎咖啡讀后感 篇12

我雖然只看了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，我看見了假話，一群社會棟梁的假話。

他們，就是一位位大臣，為了證明自己有品位，480元都不是小問題，孔雀拉了稀的大便都不是小問題，連屎味都可以忍受。

馬小跳，揭穿到了孔雀屎的秘密，那孔雀被逼吃咖啡豆，拉出來的大便還有綠色的液體。

現(xiàn)代人，用花言巧語騙一騙，一個(gè)茅坑都可以變成五星級餐廳，一杯拉稀的孔雀屎都可以變成一個(gè)通往高尚品德的去路，我真為一些死用功，拼死命的想成名，想讓大家都知道自己多么與眾不同的人，智商而擔(dān)憂，就那一則短短的童話《皇帝的新衣》還是只有那個(gè)小孩最誠實(shí)。

人寧愿自己受在多苦，也要讓人能知道我是高尚的，每個(gè)人虛榮心總是那么強(qiáng)，換成我，我也會學(xué)著大人夸起來了!

假話，甜言蜜語的總是一大套，真話往往只會敗在假話的腳下，世界上差學(xué)生想表現(xiàn)出自己好，好學(xué)生、好老師跟相比別人好假話一套有一套，在世界上騙人，它絕不會打草稿。

孔雀屎咖啡讀后感 篇13

孔雀，它是百鳥之王，它有著金子一般閃耀的羽毛，又有著耀眼的王冠，它一開屏，讓萬物都失去了顏色，那閃閃發(fā)光的羽翼上的“小眼睛”讓人看了連自己的心都被吸引了過去!

而這個(gè)孔雀屎咖啡是怎么來的呢?如何讓人們?nèi)绱恕跋矏邸边@個(gè)孔雀屎咖啡呢?原來是那個(gè)愛慕虛榮的老板強(qiáng)行讓藍(lán)孔雀吃下那咖啡豆還不準(zhǔn)消化，拉的出來的屎中必須有咖啡豆，是那幾個(gè)調(diào)皮而又聰明的馬小跳、張達(dá)和丁克舅舅等等人幫忙就出了藍(lán)孔雀，并且告發(fā)了那個(gè)愛慕虛榮的老板。

在生活中有人因?yàn)閻勰教摌s哄騙自己和別人，就是因?yàn)椴蛔寗e人看低自己，口是心非，與其還能說不是那個(gè)愛慕虛榮的老板在騙你們，還不如說是你們自己在騙自己!就像是《皇帝的新裝》里的那些大臣們，就是因?yàn)槟菐讉€(gè)騙子說：只有高智商的人才會看得出來這件衣服，愛慕虛榮不一定是好事，但是口是心非那是一件非常不好的事情。

所以在萬事中做好自己才是最好的!

孔雀屎咖啡讀后感 篇14

我們家附近有家咖啡店就叫貓屎咖啡，但沒想到還有孔雀屎咖啡。當(dāng)我看到楊紅櫻阿姨寫的《馬小跳之孔雀屎咖啡》這本書時(shí)，我就來了興趣。

這本書講的是在一座很偏僻的鎮(zhèn)子里，住著一位美麗的姑娘，她5歲時(shí)，就在老師那兒學(xué)了孔雀舞。有一次她去動物園，發(fā)現(xiàn)有幾只孔雀，于是她隨意的編了幾個(gè)動作，竟然引來了一只藍(lán)孔雀，在姑娘面前”嘩“的一聲，藍(lán)孔雀開屏了。不久，那位黑心腸的人就把姑娘和孔雀一起帶走，讓姑娘給孔雀塞咖啡豆，強(qiáng)迫孔雀把沒消化的豆子拉出來，賣給客人，還賣得非常貴?？吹竭@里，我已是很氣憤！后來，這個(gè)故事的主人公馬小跳為探明真相，和他的同伴：唐飛、張達(dá)、毛超，四個(gè)小伙伴潛入后院，運(yùn)用自己的聰明才智和膽量勇敢地揭穿了咖啡店老板的陰謀，最終在丁克舅舅的幫助下，齊心協(xié)力，讓可憐的孔雀和小妍順利地逃離咖啡店老板的魔掌。

讀完這本書，我感觸很深，知道所有的生命都很寶貴，不管是貓或是狗。這種事情我想有點(diǎn)良心的人都不會去做，只有那種壞心腸的人，為了自己的利益不惜傷害其他生命。就如咖啡店的老板，整天想著發(fā)財(cái)，更是利用了那些人的虛榮心理，甘愿付出高價(jià)去買一點(diǎn)也不好喝的孔雀屎咖啡，以為這就是有格調(diào)，上檔次。昧著良心賺黑心錢的人給自己想了一條通往死路的小道走，最后只能越陷越深。

而文中的`馬小跳卻恰恰相反，他聰明活潑、勇敢機(jī)靈、有愛心、特別真實(shí)可愛。更是在告訴我們：做人要誠實(shí)，因?yàn)橹e言早晚會被戳穿的。他讓我懂得真話是最珍貴這個(gè)道理！

盧鶴紱傳讀后感

我們從入學(xué)開始就經(jīng)歷過寫作了，寫作其實(shí)可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會寫好。怎樣才算是思路清晰的作文呢？或許你需要"盧鶴紱傳讀后感"這樣的內(nèi)容,請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

盧鶴紱傳讀后感 篇1

《盧鶴紱傳》讀后感

《盧鶴紱傳》是一部由劉繼光創(chuàng)作的長篇小說，通過講述主人公盧鶴紱的傳奇一生，展現(xiàn)了一個(gè)政治家和軍事家的輝煌。這部小說深入細(xì)致地描寫了盧鶴紱的思想、品質(zhì)和人生感悟，帶給讀者強(qiáng)烈的觸動和思考。讀完《盧鶴紱傳》后，我不禁對盧鶴紱的智慧、勇氣和堅(jiān)持感到欽佩。

盧鶴紱是一個(gè)充滿智慧和勇氣的政治家和軍事家。他在面臨困境時(shí)總是能夠保持冷靜和淡定的頭腦，勇于面對和解決問題。無論是在政治斗爭中還是在戰(zhàn)場上，他總是能夠憑借自己出色的智慧和勇氣取得勝利。他善于觀察和分析局勢，善于處理人際關(guān)系，因此在政治斗爭中獲得了許多關(guān)鍵的勝利。在戰(zhàn)爭中，他敢于冒險(xiǎn)，善于制造戰(zhàn)機(jī)，在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了整個(gè)戰(zhàn)局。盧鶴紱不僅有軍事才能，還是一個(gè)謀略家，他總是能夠通過巧妙的計(jì)謀和策略達(dá)到自己的目的。他的智慧和勇氣不僅為他個(gè)人帶來了成功和榮耀，也為整個(gè)國家和民族帶來了希望和光明。

盧鶴紱的堅(jiān)持和信念也是他成功的重要因素。在面臨失敗和困境時(shí)，他從不退縮，始終堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)。無論是在保衛(wèi)國家安全還是在改革各項(xiàng)制度時(shí)，他總是堅(jiān)定地走自己認(rèn)為正確的道路，從不被外界的壓力和困擾所動搖。他相信只要堅(jiān)持自己的理想，就一定能夠取得成功。正是這種堅(jiān)持使得他在政治和軍事領(lǐng)域都取得了非凡的成就。

除了智慧、勇氣和堅(jiān)持外，盧鶴紱的個(gè)性和品質(zhì)也給人留下了深刻的印象。他正直、誠實(shí)、寬容，對待同僚、部下和家人都十分關(guān)心和尊重。他深知自己的長處和不足，能夠用智慧和智慧戰(zhàn)勝對手。在與別人合作時(shí)，他總是能夠合理分配資源并充分發(fā)揮各自的長處，從而取得團(tuán)隊(duì)的最佳戰(zhàn)績。他對待下屬和士兵也非常關(guān)心和關(guān)懷，始終將士兵的利益置于首位，為他們的軍營生活提供了良好的保障。

通過閱讀《盧鶴紱傳》，我對盧鶴紱這個(gè)偉大的政治家和軍事家有了更深刻的了解，也對他的智慧、勇氣和堅(jiān)持表示由衷的敬佩。他的一生是一個(gè)追求真理、追求正義和追求自由的典范。他的行為和思想激勵(lì)著每一個(gè)人，讓重新審視自己的人生追求和價(jià)值觀。應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，保持冷靜和勇氣，堅(jiān)持自己的信念，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。

《盧鶴紱傳》是一部非常精彩和感人的小說。通過講述盧鶴紱的一生，它不僅展現(xiàn)了一個(gè)政治家和軍事家的輝煌，更深刻地揭示了人性的真相和生活的意義。讀完這部小說，我被盧鶴紱的智慧、勇氣和堅(jiān)持所震撼和感動。這部小說給了我很多啟示和思考，讓我意識到一個(gè)人只要有智慧、勇氣和堅(jiān)持，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，它也告訴我，人生的真正價(jià)值不在于個(gè)人的成功和榮耀，而在于為國家和民族做出貢獻(xiàn)，為社會進(jìn)步和人類文明做出努力。因此，我決心繼續(xù)努力，追求自己的夢想，為社會的進(jìn)步和人類的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

盧鶴紱傳讀后感 篇2

盧鶴紱(1914年6月7日1997年2月13日)，山東萊州人。核物理學(xué)家。1980年當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士)。1953年加入九三學(xué)社。九三學(xué)社第六、七、八屆中央委員會委員。

盧鶴紱出生在一個(gè)知識分子家庭。祖籍山東省萊州市。在家庭的熏陶下，盧鶴紱從小熱衷于鉆研理工科學(xué)。初中就讀于沈陽市省立第二中學(xué)。1929年考入沈陽東北大學(xué)附屬中學(xué)高中理科班。1931年九一八事變，日軍侵占沈陽，盧鶴紱隨父去天津，在河北省工業(yè)學(xué)院機(jī)電預(yù)科學(xué)習(xí)。1932年考入燕京大學(xué)理學(xué)院物理系。1935年冬，一二九運(yùn)動爆發(fā)，盧鶴紱擔(dān)當(dāng)糾察隊(duì)員，護(hù)送游行隊(duì)伍，聲援古北口前線。1936年大學(xué)畢業(yè)獲理學(xué)士學(xué)位。同年赴美國明尼蘇達(dá)大學(xué)研究院深造，專攻近代物理和原子物理。

盧鶴紱幾十年來主要從事理論物理和核物理方面的教學(xué)和研究。發(fā)現(xiàn)了熱離子發(fā)射的同位素效應(yīng);發(fā)明了在質(zhì)譜儀中測定輕同位素豐度比的時(shí)間積分法。在國際上首次公開估算鈾235原子彈和費(fèi)米型鏈?zhǔn)搅炎兎磻?yīng)堆的臨界大小的簡易方法及其全部原理;提出了最早期的原子核殼模型并首次提出了核半徑新的計(jì)算公式。建立了流體的容變黏滯彈性理論并對經(jīng)典流體力學(xué)基本方程作了多項(xiàng)推廣。

20世紀(jì)30年代原子物理學(xué)是美國科學(xué)研究的熱點(diǎn)。那時(shí)質(zhì)譜學(xué)還在創(chuàng)始時(shí)期，質(zhì)譜儀必須自己設(shè)計(jì)裝置。1937年盧鶴紱制成了一臺180度聚焦型質(zhì)譜儀，研究熱鹽離子源的發(fā)射性能。他在帶狀薄鈦片上電焊小白金盤，將含鋰礦石粉末置于盤上，用電流通過鈦片加熱，使礦末釋放鋰離子。在用質(zhì)譜儀測量鋰7及鋰6離子釋放量的比值時(shí)，發(fā)現(xiàn)此值在不同時(shí)刻不盡相同，從而發(fā)現(xiàn)了熱離子發(fā)射的同位素效應(yīng)。他使用時(shí)間積分法，在世界上第一次精確地測得鋰7及鋰6的天然豐度比為12：29，當(dāng)時(shí)美國的一家報(bào)紙報(bào)道了此事，并在頭版位置標(biāo)出中國人在稱原子重量。由于他創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)和研究，解決了世界上前人從未準(zhǔn)確測定的問題。盧鶴紱測定的數(shù)值被選定為同位素表上的準(zhǔn)確值，被國際同位素表沿用了50多年，一直到1990年美國核數(shù)表還引用的是這一測定值。盧鶴紱的碩士論文熱鹽離子的質(zhì)譜儀研究和實(shí)驗(yàn)的成功，被國際公認(rèn)是一種創(chuàng)舉。1953年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者雪格瑞主編的《實(shí)驗(yàn)核物理》認(rèn)為是盧鶴紱首先發(fā)現(xiàn)了熱鹽離子發(fā)射的同位素效應(yīng)。1958年，英國劍橋大學(xué)沃爾士著的《質(zhì)譜學(xué)》介紹了他的時(shí)間積分法，認(rèn)為這項(xiàng)成果來之不易。

1939年在獲得科學(xué)碩士學(xué)位后，他又繼續(xù)進(jìn)行博士論文的準(zhǔn)備工作。當(dāng)時(shí)正值鈾235核裂變的發(fā)現(xiàn)震驚全世界物理界之際。如何用特大的質(zhì)譜儀長時(shí)間積累出足夠數(shù)量的鈾235，是當(dāng)時(shí)面臨的難題。盧鶴紱提出了扇狀磁場對入射帶電粒子有聚焦作用的普適原理，并據(jù)此設(shè)計(jì)制造了一臺新型60度聚焦的高強(qiáng)度質(zhì)譜儀。1941年他以題為新型高強(qiáng)度質(zhì)譜儀及在分離硼同位素上的應(yīng)用的論文獲得哲學(xué)博士學(xué)位。這一研究成果，因涉及當(dāng)時(shí)保密領(lǐng)域而被扣發(fā)。論文的全部提要在1950年美國原子能委員會刊物《核科學(xué)文摘》上發(fā)表。

1941年盧鶴紱放棄了在美國的優(yōu)越工作條件和舒適生活，毅然回到了正在進(jìn)行著抗戰(zhàn)的祖國。先后被中山大學(xué)理學(xué)院、廣西大學(xué)理工學(xué)院、浙江大學(xué)理學(xué)院等學(xué)校聘為教授。當(dāng)時(shí)內(nèi)地生活十分艱苦，為了講授量子力學(xué)、近代物理、力學(xué)和地球物理探油術(shù)等課，他常常只能在點(diǎn)燈草的油燈下備課，在古廟里給學(xué)生講課。

第二次世界大戰(zhàn)前后，如何制造原子彈成為世界矚目的課題，盧鶴紱對此也進(jìn)行了研究。二次世界大戰(zhàn)結(jié)束不久，他就在《美國物理月刊》上發(fā)表了關(guān)于原子彈的物理學(xué)一文，簡要闡明了估算鈾235臨界質(zhì)量的方法。這是世界上首次公開發(fā)表估算鈾235原子彈及費(fèi)米型鏈?zhǔn)搅炎兎磻?yīng)堆的臨界體積的簡易方法及其全部原理。這一文獻(xiàn)已被世界上廣泛引用。

新中國成立后，黨和政府非常關(guān)心盧鶴紱的科研工作，當(dāng)時(shí)他在浙江大學(xué)任教，學(xué)校盡可能地為他提供了有利的科研條件。他傾注全部精力于科學(xué)研究之中，不久便在流體動力學(xué)的研究上取得了重要的進(jìn)展。1950年發(fā)表了容變黏滯性之唯象理論一文，提出了容變黏滯性理論，進(jìn)而首次推出容變弛豫方程，并以此對經(jīng)典流體動力學(xué)方程(納威爾斯托克斯方程)進(jìn)行擴(kuò)充，以容納容變黏滯性。1951年在美國《聲學(xué)會月刊》上發(fā)表的從聲現(xiàn)象研究體積黏滯性和壓縮性一文又?jǐn)U展了原來的工作，把容變黏滯性理論從聲學(xué)上的應(yīng)用范圍延伸到全部頻率。同年發(fā)表的容變黏滯性與聲之速度與吸收一文則進(jìn)一步把理論從適用于一種分子的弛豫過程，推廣到有多種弛豫過程同時(shí)存在的情況。同期雜志上還發(fā)表了他的可壓縮流體之散逸函數(shù)一文，從他自己推廣了的流體動力學(xué)基本方程導(dǎo)出包括容變黏滯性效應(yīng)的流體耗散函數(shù)。這一系列論文的發(fā)表引起了國際學(xué)術(shù)界的重視，弛豫壓縮基本方程被譽(yù)為盧鶴紱不可逆性方程。聯(lián)邦德國的《物理學(xué)大全》和伯格曼的名著《超聲學(xué)及其在科學(xué)技術(shù)上的應(yīng)用》都引用了這一方程。

在此期間，他還繼續(xù)了對原子核結(jié)構(gòu)的研究。1950年在美國《物理評論》上發(fā)表了關(guān)于核模型一文，首次明確肯定核半徑公式應(yīng)改為R=1?2310-13A1/3厘米。1952年夏，全國進(jìn)行高等學(xué)校院系調(diào)整，盧鶴紱來到復(fù)旦大學(xué)。為了講授熱力學(xué)及統(tǒng)計(jì)物理學(xué)兩門課，他自編教材，結(jié)果聽課學(xué)生猛增，每班學(xué)生近百人。那時(shí)，盧鶴紱還自學(xué)了俄文，參加翻譯了史包爾斯基著《原子物理學(xué)》一書，還同陳傳璋合譯出版米哈林著《積分方程及其應(yīng)用》。1955年夏，盧鶴紱調(diào)到北京大學(xué)新辦的物理研究室工作，為從全國各高校選調(diào)來的高才生講課。1957年完成任務(wù)后重回復(fù)旦，被任命為原子核物理教研室主任，參與了原子能系的籌建，并積極參加了創(chuàng)建上海原子核研究所的工作，擔(dān)任該所副所長兼一室主任。

60年代初，盧鶴紱對受控?zé)岷朔磻?yīng)進(jìn)行研究，提出了快脈沖、慢脈沖和穩(wěn)態(tài)的三大分類法，并對其能否成功進(jìn)行了深入討論。主編了《受控?zé)岷朔磻?yīng)》一書，總結(jié)了1960年以前國內(nèi)外在此領(lǐng)域的理論研究及實(shí)踐探索方面的成果，這是我國第一本有關(guān)熱核反應(yīng)的專著。1979年受美國斯瓦爾斯莫大學(xué)校長的邀請作為19791980年度康涅爾尊貴訪問教授，又應(yīng)巴丁教授及其他學(xué)者邀請去伊利諾大學(xué)等20多個(gè)大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)訪問講學(xué)，并獲紐約科學(xué)院授予的19801981年度活躍院士稱號。

1994 年，美國休斯頓大學(xué)物理系主任韓克夫教授及夫人特意從美國趕來參加盧鶴紱教授的 八十華誕祝壽會。

近年來，高能物理發(fā)展很快，高能物理與核物理的關(guān)系越來越密切。盧鶴紱帶領(lǐng)他的課題組進(jìn)行著高能核物理方面的研究工作，探討原子核內(nèi)的夸克自由度效應(yīng)及夸克膠子等離子體產(chǎn)生的可能性。

盧鶴紱治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際。他為復(fù)旦大學(xué)校慶80周年題詞格物致知、運(yùn)用自如。并解釋說，物就是物質(zhì)，格就是指探討尋求它的規(guī)律性，把客觀世界物質(zhì)現(xiàn)象規(guī)律化。有了這個(gè)規(guī)律就可以作出科學(xué)的預(yù)言，可以指導(dǎo)實(shí)踐了。他積極主張學(xué)理科的學(xué)生畢業(yè)后到工業(yè)部門去搞發(fā)明創(chuàng)造。他認(rèn)為自然科學(xué)是以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，在中學(xué)階段就要讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)。

盧鶴紱歷任復(fù)旦大學(xué)教授，分子物理教研組、理論物理研究組、原子物理研究組主任，校務(wù)委員會副主任，中國物理學(xué)會理事兼物理學(xué)名詞審定委員會副主任，上海物理學(xué)會理事長。1977年盧鶴紱被評為上海市先進(jìn)科技工作者，1988年被中國科學(xué)院授予從事科學(xué)工作50年榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

在數(shù)十年的教育、科研生涯中，盧鶴紱為我國的物理事業(yè)和培養(yǎng)我國第一代原子科學(xué)技術(shù)骨干做出了重要貢獻(xiàn)。實(shí)踐了自己的格言知而告人，告而以實(shí)，仁信也。

盧鶴紱傳讀后感 篇3

《盧鶴紱傳》讀后感

《盧鶴紱傳》是一部描寫了盧鶴紱一生經(jīng)歷的傳記小說。通過這本書，我對這位偉大的歷史人物有了更深入的了解，并且受到了很多啟發(fā)。

這本書以第一人稱的敘述方式讓我更加親近盧鶴紱，有一種親歷者的感覺。作者通過詳細(xì)的描寫，將盧鶴紱的一生展現(xiàn)在我眼前。從他年輕時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷，到參加抗日戰(zhàn)爭的艱難歲月，再到躋身政界的道路，每一個(gè)階段都讓我充分體會到了他的思想和奮斗精神。

這本書給我留下了深刻的印象的是盧鶴紱的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的意志。無論是面對困難還是挫折，他總能始終保持樂觀和堅(jiān)持不懈的精神。即使在抗日戰(zhàn)爭期間，他身處逆境，卻依然堅(jiān)守著對祖國和民族的信仰，為國家的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在政治上，他也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)，敢于直言的人，積極為民眾爭取利益。正是這種頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的性格造就了盧鶴紱的成功，也成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

除了對盧鶴紱的人格魅力的描述，這本書還揭示了他思想的豐富和深刻。他堅(jiān)信只有通過教育和知識的傳播，才能讓一個(gè)國家變得更加富強(qiáng)和強(qiáng)大。在他擔(dān)任教育部長期間，他積極推動教育改革，為國家的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的教育理念引發(fā)了我對教育的思考，使我明白教育的重要性，激發(fā)了我從事教育事業(yè)的熱情。

這本書還展現(xiàn)了盧鶴紱對于公益事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神。無論是在援助貧困地區(qū)的工作，還是在幫助農(nóng)村發(fā)展方面，他都表現(xiàn)出極高的熱情和責(zé)任感。通過他的努力，很多貧困地區(qū)的人們得到了實(shí)實(shí)在在的幫助，發(fā)展?fàn)顩r得到了明顯的改善。這種善良和奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我，讓我明白了人們對于社會的責(zé)任和義務(wù)。

小編認(rèn)為，《盧鶴紱傳》這本書對我產(chǎn)生了很大的影響。通過了解這位杰出的歷史人物，我學(xué)到了很多寶貴的人生哲理。他的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的意志，使我明白了只有付出努力和堅(jiān)持不懈才能取得成功；他的思想的豐富和深刻，激發(fā)了我對知識和教育的熱情；他的公益事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神，讓我明白了社會責(zé)任和義務(wù)的重要性。通過閱讀這本書，我的人生觀和價(jià)值觀得到了深刻的影響和改變。我將以盧鶴紱為榜樣，堅(jiān)持激勵(lì)自己，為社會盡一份力量。

盧鶴紱傳讀后感 篇4

在我們?nèi)R州一中有個(gè)“鶴紱”圖書館，開始并未在意這個(gè)圖書館名字的來歷，只是覺得這個(gè)“紱”字的讀音念不準(zhǔn)。有一次在朋友圈里的一篇關(guān)于《盧鶴紱傳》的這本書的文章，讓我了解到了我們?nèi)R州還有這么一位引以為傲的名人。

他忠于祖國，在抗日戰(zhàn)爭最關(guān)鍵的時(shí)刻，毅然離開條件優(yōu)越的美國回國任教，錯(cuò)過了諾貝爾獎(jiǎng)。他，傳道授業(yè)，教書育人，參與培養(yǎng)了新中國第一批核物理人才。他畢生致力于研究，留下了許多見解；從一個(gè)很高的位置，它創(chuàng)造了許多世界第一。

他，是舉世公認(rèn)的“揭開原子彈秘密第一人”。他是理論物理學(xué)的大師。以他的名字命名的公式是光輝的。他死后，美國主流社會為他建造了第一座中國科學(xué)家雕像。

他就是盧鶴紱，被譽(yù)為“中國核能之父”的萊州藉院士

這本書是唯一一本全面描述盧鶴紱作為科學(xué)家、教育家和愛國者的偉大一生的長篇傳記。中青班期間有幸拜讀了這本《盧鶴紱傳》。盧鶴紱報(bào)效國家的忠誠、獻(xiàn)身教育的精神深深打動了我。

盧鶴紱在學(xué)生時(shí)代表現(xiàn)除強(qiáng)烈的愛國情懷。他參加了抗日救國運(yùn)動，為戰(zhàn)爭捐款。

他離開父親說的一句話就是“我會回來的”，在同學(xué)回國的時(shí)候，她說你做的很對，在抗日

在美國留學(xué)的盧鶴紱沒有忘記他根深蒂固的祖國。

盧鶴紱離開中國到美國留學(xué)時(shí)，他回到了美國。

在科學(xué)的世界里求真知，甘為教育做人梯。

。在漫長的歷史進(jìn)程中，雖歷經(jīng)磨難，但中國人民始終英勇不屈、艱苦奮斗，創(chuàng)造了光輝燦爛的經(jīng)濟(jì)、政治、文化成果。這些都在每一個(gè)中國人身上留下了深刻的印記，鑄就了一顆中國心。

正如《我的中國心》歌中所唱的那樣：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心；我的祖先早已把我的一切烙上中國印”。在中華民族成長和發(fā)展的歷史實(shí)踐中，我們深深地懂得國家的重要和愛國的必要，懂得個(gè)人命運(yùn)與國家和民族命運(yùn)在根本上是一致的：

沒有國家，沒有家，沒有個(gè)人的自由和幸福，甚至沒有個(gè)人的生活和安全；一個(gè)國家只有獨(dú)立、繁榮，個(gè)人才能自由、富裕、幸福。正如孫中山先生所說：“國家者載民之舟也，舟行大海中，猝遇風(fēng)濤，當(dāng)同心互助，以謀共濟(jì)。

”正是從這種個(gè)人與國家的密切關(guān)系中，以及對這種關(guān)系的深刻認(rèn)識中，中國人民產(chǎn)生了對祖國濃厚強(qiáng)烈的道德情感，并把這種強(qiáng)烈的愛國情感轉(zhuǎn)化為行動和實(shí)踐。在培育和實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀時(shí)，如何進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神？

愛國情懷值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也是實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀“愛國、敬業(yè)、誠信、和善”很好的提現(xiàn)。要愛自己的國家當(dāng)前，我國的改革事業(yè)進(jìn)入深水區(qū)，前進(jìn)的路途上布滿險(xiǎn)灘，中國的崛起需要愛國主義的強(qiáng)大精神力量，更需要愛崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)的精神。從歷史經(jīng)驗(yàn)看，國家參與程度往往與一國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展速度密切相關(guān)。

一個(gè)理性的愛國者應(yīng)該是一個(gè)注重實(shí)踐、熱愛工作的愛國者。一個(gè)人的能力有大小，職務(wù)有高低，只要熱愛本職工作，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，就是抓住了愛國主義的著力點(diǎn)，就是在實(shí)踐中對愛國主義的最好詮釋。戰(zhàn)爭年代，振臂一呼，投筆從戎是愛國；在和平時(shí)期，愛崗敬業(yè)也是愛國的。

教師愛國的最佳途徑是搞好教學(xué)，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)；醫(yī)生愛國的最好方法是弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)道德和**疾病，拯救人民。我們作為機(jī)關(guān)干部，更要做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，努力做出無愧于國家、無愧于民族、無愧于人民的業(yè)績。