觀后感圣賢教育改變命運(yùn)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-06 觀后感圣賢改變命運(yùn) 觀后感改變命運(yùn)

觀后感圣賢教育改變命運(yùn)精選12篇。

一篇合格的作品名觀后感都具有哪些特點(diǎn)呢？通過(guò)寫(xiě)觀后感我們可以學(xué)習(xí)到豐富的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，對(duì)于“觀后感圣賢教育改變命運(yùn)”幼兒教師教育網(wǎng)為您找到了一篇詳細(xì)的解析文章，建議您馬上收藏此頁(yè)面以便再次查看！

觀后感圣賢教育改變命運(yùn)精選12篇

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇1

水，生活中見(jiàn)到的極為平凡的事物，它無(wú)所不在的伴我們左右。近來(lái)我偶爾在網(wǎng)上看到了【圣賢教育改變命運(yùn)】之《水知道答案》這個(gè)視頻。讓我重新認(rèn)識(shí)了水，重新認(rèn)識(shí)了生命。它甚至改變著我的一些人生觀，世界觀，讓我知道了要如何去尊敬周圍的事和物。

這個(gè)視頻里非常形象地展示了很多實(shí)驗(yàn)。日本的江本勝，這位教授是這樣做實(shí)驗(yàn)的。他先將水凍成冰，然后用相機(jī)拍下這些水形成小冰晶是的照片。在讓水結(jié)冰之前，教授讓這些水讀文字，看美麗的圖片，甚至聽(tīng)各種美妙的音樂(lè)。全世界各地的水，凡是沒(méi)有受到污染的全部可以拍出特別漂亮的小冰晶。教授在做讓水看文字的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將“感謝你”“謝謝”“我愛(ài)你”“你真漂亮”等贊美之詞或者令人舒服的話，則那些水形成的結(jié)晶特別好看。而將那些“我討厭你”“你真笨”一些人們不愛(ài)聽(tīng)的話貼到玻璃壁上則拍攝的照片，水不但形成不了那些漂亮的結(jié)晶，反而會(huì)變成一些特別丑陋難看的結(jié)晶。一滴水當(dāng)它聽(tīng)到這些贊美的話和不好聽(tīng)的話竟然會(huì)有如此大的反差，那么，一個(gè)小蟲(chóng)呢?一只小貓，小狗呢?或者一個(gè)人呢?所以，我想我們一定要學(xué)會(huì)控制自己言語(yǔ)。有時(shí)，不能只圖一時(shí)爽快，而無(wú)所顧忌亂說(shuō)一通，到最后，可能受傷害的還是自己。應(yīng)多學(xué)習(xí)怎樣說(shuō)話才能夠和別人進(jìn)行更好的交流。

既然水可以承載、感受一些信息，而水又在大自然中承擔(dān)著各種各樣的水循環(huán)，水是不是掌握了更多信息?當(dāng)今世界紛亂不堪,人們的憂愁、煩惱與日俱增，疾病、瘟疫、戰(zhàn)爭(zhēng)天災(zāi)人禍越來(lái)越頻繁，使人類乃至動(dòng)物植物都感到身心不安，這是為什么?這個(gè)世界越來(lái)越缺乏[愛(ài)與感謝]，缺少人與人、人與自然的關(guān)懷和愛(ài)護(hù);崇尚自我與競(jìng)爭(zhēng)，為了自身的一點(diǎn)利益而去與人爭(zhēng),與自然爭(zhēng),甚至敢與天地爭(zhēng),其結(jié)果焉能不遭受到天災(zāi)人禍的報(bào)應(yīng)。

通過(guò)看這個(gè)視頻讓我明白了：只要心中充滿愛(ài)與感謝，值得我們?nèi)?ài)與感謝的事物就會(huì)源源不斷地降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。要選擇什么樣的世界，將擁有什么樣的人生，可能全在人們的一念之間。

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇2

《圣賢教育改變命運(yùn)》內(nèi)的道德倫理深觸動(dòng)了我和觀看過(guò)這部片子的人們，為什么它能觸動(dòng)我們呢?它是一部什么樣的片子呢?是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯(cuò)誤的片子，是一部讓千千萬(wàn)萬(wàn)人看了不禁流下淚水的片子。

當(dāng)我們覺(jué)得自己沒(méi)有做過(guò)危害社會(huì)的事就覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，自己是個(gè)好人，試問(wèn)一下自己你孝順好父母了嗎?是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對(duì)社會(huì)沒(méi)有危害那你對(duì)社會(huì)做了什么貢獻(xiàn)?我們對(duì)孩子的教育是不是教育他去為社會(huì)做貢獻(xiàn)還是讓他們以后更有錢更有社會(huì)地位呢?我們?cè)摲词×耍词∥覀兊降鬃隽耸裁?，也許你覺(jué)得做了一件你覺(jué)得沒(méi)什么的事，你也許就是在危害社會(huì)了。

“學(xué)好《弟子規(guī)》，做好中國(guó)人”!這句話刻在了我們的心中，一個(gè)人如果要成就自己不是拼命的想方設(shè)法賺錢(包括用非法手段賺錢)，更不是為了提高社會(huì)地位不折手段，去違反自然規(guī)律，那將會(huì)讓自己得不償失。為什么要這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲覀儧](méi)有做好做人的本份，如果一個(gè)人連孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥這些做人的基本道理都不懂又何談他能成就自己呢?如果他成功了那也不見(jiàn)得會(huì)走得遠(yuǎn)。有的

人會(huì)這樣想，為什么別人做了那么多壞事卻過(guò)著令人羨慕的生活呢?而我沒(méi)做過(guò)壞事卻過(guò)著平庸的生活呢?做壞事的人過(guò)著令人羨慕的生活，第一他也許是祖上積德，第二有一句話說(shuō)不是不報(bào)時(shí)候未到，也許是現(xiàn)世報(bào)也有可能是來(lái)世報(bào)。

《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個(gè)故事都是那么深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了，你說(shuō)它好還是不好。記得故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說(shuō)過(guò)你說(shuō)《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個(gè)壞女孩成為了一個(gè)幫助人的義工。這些故事同時(shí)也是在給我們敲警鐘，如果我們今天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯(cuò)誤，糾正自己教育孩子的方式，我們將逃不過(guò)自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

通過(guò)傳統(tǒng)文化的熏陶從一個(gè)十惡不赦的人變成了一個(gè)幫助社會(huì)的人，了不起呀!是警察是監(jiān)獄改變了他們嗎?不是，看現(xiàn)在從監(jiān)獄出來(lái)后大多都繼續(xù)干回原來(lái)的壞事。是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們知道“人之初，性本善”，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、

老師那一丟，自己去賺錢，到孩子長(zhǎng)大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依賴心、自私心、自利心，走入社會(huì)完全不能獨(dú)立又不招人喜歡的人，試問(wèn)你們是真的愛(ài)孩子嗎?這是害孩子呀，我們應(yīng)該把最好的留給孩子，不是錢，是“德”呀0德”是一個(gè)人的根呀，沒(méi)有根，他怎么能很好的生存下去呢?

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇3

在一次中小學(xué)班主任培訓(xùn)中，我有幸觀看到《中國(guó)傳統(tǒng)文化論壇》特別節(jié)目——《圣賢教育改變命運(yùn)》，我是在淚流滿面中看完這個(gè)專輯的，心情無(wú)比激動(dòng)地寫(xiě)下了這則觀后感。為什么這么激動(dòng)?因?yàn)槲铱吹搅巳祟愳`魂中最寶貴的東西——孝與感恩!非常感恩中國(guó)傳統(tǒng)文化論壇的老師們給我們送來(lái)了古圣先賢們的教悔，那一個(gè)個(gè)觸目驚心現(xiàn)身說(shuō)法的感人事例，如一聲聲驚雷，使我的心震撼了!

每個(gè)人只要捫心自問(wèn)：我會(huì)做父親嗎?我會(huì)做母親嗎?我會(huì)做男人嗎?我會(huì)做女人嗎?我會(huì)做兒子嗎?我會(huì)做女兒?jiǎn)?我的所作所為都是人應(yīng)該做的嗎?我懂不懂人到底應(yīng)該怎樣做?我算不算一個(gè)好人?當(dāng)我們捫心自問(wèn)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己真的不那么會(huì)做人，或多或少地總是在犯著這樣那樣的錯(cuò)誤，我們的古圣先賢稱“天地人”為三才，為什么把人與天地放在同一地位?那是因?yàn)樘斓厝f(wàn)物眾生，唯有人具備了效法天地自然規(guī)律的能力，如果人類變得再也不會(huì)效法自然規(guī)律了，那么災(zāi)難離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎?回顧一下歷史，歷朝歷代，凡是君王賢明仁愛(ài)，必定天下昌盛，國(guó)泰民安;如果君王暴虐昏庸無(wú)道，必定百姓疾苦，天災(zāi)人禍不斷，天地間的自然災(zāi)害也往往在這種時(shí)候來(lái)湊熱鬧了，而這時(shí)候就是朝代消亡的時(shí)候到了!可見(jiàn)人與天地是能感通的啊!這些道理，我也是在這次接觸到中國(guó)傳統(tǒng)文化教育和聽(tīng)肖老師解讀《弟子規(guī)》才明白的。

但是，望著講臺(tái)上聲淚俱下的肖老師，我們卻感到汗顏!弟子規(guī)上有一句話：過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜。在人生的長(zhǎng)河中，我們能說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)嗎?因此，我想我應(yīng)該在以后的生活工作中做好自己，做一個(gè)善良的人、孝順的人、心存感恩的人!

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇4

每次看完中華傳統(tǒng)文化大型紀(jì)錄篇《圣賢教育改變命運(yùn)》，就像靈魂深處被照過(guò)鏡子一般，善與惡、美與丑、愛(ài)與恨頓時(shí)無(wú)限明朗，使我的心靈深受啟迪、凈化和震撼。

《圣賢教育改變命運(yùn)》用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事教育人們要存好心、說(shuō)好話、行好事，用一個(gè)個(gè)實(shí)例證明了它的力量，它修復(fù)了一顆顆扭曲的心靈，并使他們?cè)趯W(xué)***工作上發(fā)生了本質(zhì)的變化，使他們淡泊明智、淡定從容，心懷感恩，心生幸福。一個(gè)好人會(huì)影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭的利益會(huì)影響一個(gè)社區(qū)群體，甚至整個(gè)社會(huì)！

這是一部現(xiàn)代女性必看的影篇。例如谷愛(ài)琳老師的《我是怎樣做億萬(wàn)富翁的太太》中講述了她學(xué)***傳統(tǒng)文化后是如何夫唱婦隨、相夫教子、侍奉公婆、積累財(cái)富，她和她的家人人生觀價(jià)值觀都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。影篇中有一個(gè)片段，讓我記憶猶新：

谷老師談到，她愛(ài)人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務(wù)，吃飯時(shí)還要送到愛(ài)人的跟前請(qǐng)其用餐這種種讓在場(chǎng)的男觀眾看了拍手叫好，讓在場(chǎng)的女觀眾自嘆弗如?？梢?jiàn)當(dāng)今社會(huì)，大多女人需要男人的噓寒問(wèn)暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)如花似玉、學(xué)富五車、能說(shuō)會(huì)道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽(tīng)她們的話，三十六個(gè)人中就有三十個(gè)是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺(jué)。

顧小姐的經(jīng)歷告訴我們，女人就像水，水德美德是溫柔的，服從是女人的美德。作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會(huì)興旺與美滿！

這是一部彌足珍貴的影篇。如影篇中牛文榮《90后的壞女孩》，講到牛文榮如何從一個(gè)打架罵人、逃學(xué)、沉迷上網(wǎng)、好吃懶做、自殘以及對(duì)父母心存怨恨攻擊這樣一個(gè)人們避之唯恐不及的壞女孩子，自從學(xué)了中華傳統(tǒng)文化后變成一個(gè)懂得尊重，心懷感恩、愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的義工。她的變化使一個(gè)瀕臨破碎的家庭重歸于好，和睦相處。

《**規(guī)》也教育人們斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問(wèn)。就像牛文榮小時(shí)候父親經(jīng)常帶她出入舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，這讓她沉迷于歌舞，不去學(xué)習(xí)和享受。牛文榮小時(shí)候，因?yàn)楦改覆缓?，缺乏安全感，?duì)父母充滿仇恨和報(bào)復(fù)。

學(xué)了傳統(tǒng)文化后尤其是羊羔跪乳一課后使牛文榮深受反省，對(duì)自己以前的行為深深懺悔。牛文榮的事跡告訴我們：人之初，性本善,人原本都是善良的，只是受社會(huì)萬(wàn)千風(fēng)情的污染，變得貪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上癮、浮噪等等，環(huán)境是可以影響一個(gè)人的，好孩子是教育出來(lái)的。

父親是天堂，母親是大地，孩子是小樹(shù)，天空晴朗，大地祥和，天氣晴朗，土地肥沃，小樹(shù)健康成長(zhǎng)。另外還告訴我們一個(gè)道理：行有不得，反求諸已。

只是你的行為有問(wèn)題。不要從別人身上尋找原因，而要從你自己身上尋找。

這是一部醒世覺(jué)民的影篇。在影篇中，我們介紹了日本江本勝一博士的水晶體試驗(yàn)，得出這樣的結(jié)論：人的善意下的水晶體是極其美麗的，人的嫉妒、仇恨等惡意下的水晶體是非常丑陋的。

可見(jiàn)，人的語(yǔ)言、行為、思想都是能量，這是符合天道的善，違反天道的惡。我們?nèi)梭w70%是水份，動(dòng)物植物都一樣，所以我們?nèi)祟愒谒烈?*動(dòng)物，亂砍植物，享受戰(zhàn)勝自然的成果時(shí)，往往會(huì)受到自然的殘酷懲罰，**、颶風(fēng)，不斷肆虐著我們的生存空間。我們從小接受的教育是人定勝天，但每次**蕩來(lái)臨，我們都毫無(wú)**，氣象局無(wú)責(zé)，幾萬(wàn)條鮮活的生命是代價(jià)，難道我們就不能引以為鑒，吸取教訓(xùn)嗎？

自然是我們的生存空間。一切花草、陽(yáng)光、雨露、空氣、山川、水流，都是有能量構(gòu)成的，都值得珍惜。現(xiàn)在氣候惡化是我們不重視生命的結(jié)果。藍(lán)天白云，清清河水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，銀裝素裹這些如詩(shī)如畫(huà)的景色都是我們兒時(shí)珍貴的記憶，而我們的子孫卻只能在電視里看到，是多么的可悲可嘆，難道智慧的人們還不能幡然醒悟？

這是一部中華傳統(tǒng)文化的傳世之寶。影片用一個(gè)個(gè)鮮活的例子，如牛文榮的《90后的壞女孩》、胡斌的《我被十三所學(xué)校開(kāi)除》等，說(shuō)明古圣先賢的教育能夠解決家庭、學(xué)校、社會(huì)甚至監(jiān)獄都不能解決的問(wèn)題。所謂的不孝有三，無(wú)后為大，其實(shí)這里的無(wú)后是指沒(méi)有中華文化的傳承人，而并非是指沒(méi)有子女，一群盲目接受西方教育，摒棄中華傳統(tǒng)文化的中國(guó)人，還能算真正意義上的華夏子孫嗎？

影篇中還**一則新聞，一個(gè)清華大學(xué)的畢業(yè)生，在行路中被一個(gè)小孩子不小心撞了一下，就把孩子殺死，見(jiàn)小孩子父母張貼的尋人啟示，便敲詐被其殺害小孩的父母。這還是個(gè)受過(guò)高等教育的人嗎？我認(rèn)為它充其量只能算是一只披著人類**的狼?？梢?jiàn)，知識(shí)教育和技能教育畢竟是不夠的。人文教育、倫理道德是完全無(wú)知的，人們不想打架。知識(shí)有什么用？

我們的古圣先賢已經(jīng)在五千年的傳統(tǒng)文化中留下做人的準(zhǔn)則：得道多助，失道寡助；勿于善小而不為，勿于惡小而為之；德不配位，必有災(zāi)殃；倫常乖舛，立見(jiàn)消亡；重資產(chǎn)，薄父母，不為人子；身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞如果那個(gè)清華學(xué)生從小接受傳統(tǒng)文化，應(yīng)該也不會(huì)落得如此慘痛的下場(chǎng)，這個(gè)血淋的教訓(xùn)，是他個(gè)人的失敗，更是社會(huì)教育的失敗。牛文榮、胡斌現(xiàn)象并不是現(xiàn)代社會(huì)的個(gè)例，而是拋棄傳統(tǒng)文化的浮華社會(huì)的縮影，他們是不幸的，年輕的生命走了如此不堪的彎路，但他們又是幸運(yùn)的，是傳統(tǒng)文化教育改變了他們的命運(yùn)！

這是一部構(gòu)建和諧社會(huì)必不可少的公益片。建設(shè)和諧社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)精神文明建設(shè)的重要組成部分，電視廣播天天**，網(wǎng)絡(luò)普遍宣傳，但瘦肉精、毒膠囊、**門、高鐵脫軌、殘殺幼小兒童、**、干旱、海嘯等不和諧的案例屢見(jiàn)不鮮，屢禁不止，那是何故？聰明的人們，勤勞勇敢的人們可曾考慮過(guò)？

因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，普世的價(jià)值觀是利益，人們都活在自私自利的價(jià)值觀中，為了得到到物欲而奔忙，為了獲得利益最大化，不惜昧著良心，勾心斗角，殘害生命，破壞自然，信奉人不為已，天誅地滅，如此以往，人心不和諧了，家庭不和諧了，人與自然不和諧了，社會(huì)能和諧嗎？建設(shè)精神文明和諧社會(huì)充其量只是一句空洞的口號(hào)！只有古圣先賢的教育：

財(cái)物輕，怨何生；厚德載物；子孫無(wú)德，留財(cái)是禍才能達(dá)到真正的心靈寧?kù)o和寬慰。愿圣賢的智慧走進(jìn)人們的心中，愿道德的光芒傳遍社會(huì)的每一個(gè)角落。整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)人類將是一個(gè)和平的景象。

盡管如此，我們的許多同仁還是無(wú)法接受，認(rèn)為這是封建迷信，認(rèn)為這是愚笨無(wú)知，一味地追崇西方科學(xué)，殊不知諾貝爾獲得者都羨慕中國(guó)璀燦的華夏文明，視中國(guó)傳統(tǒng)文化為救命稻草。一些科學(xué)無(wú)法解決的問(wèn)題可以用我們的傳統(tǒng)文化來(lái)解決。難道非要盲目棄精嗎？誠(chéng)然，影篇沒(méi)有《甄嬛傳》的勾心斗角，爭(zhēng)權(quán)奪利那樣劇情跌宕起伏，讓人欲罷不能；沒(méi)有美國(guó)科幻篇《阿凡達(dá)》神奇迷離、英勇善戰(zhàn)、以及3d合成的效果讓人回味無(wú)窮，然而《圣賢教育改變命運(yùn)》諄諄教悔則如一劑良藥，浸入肺腑，藥到病除；又如一汪甘露，浸入我的干涸的心田，清涼解渴，平心靜氣，無(wú)限怡然、滿足和幸福！

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇5

篇一：

有一個(gè)學(xué)生，它曾被十三所學(xué)校開(kāi)除，他只不過(guò)初二的知識(shí)水平，但卻走上電視，給上萬(wàn)人將國(guó)學(xué)。著就是《圣賢教育》第一集演講人：胡斌。

他現(xiàn)在也僅僅二十二歲，但他走上演講者的舞臺(tái)，成功的走出人生的困境，從一個(gè)壞孩子變成一位成功人士。

年少時(shí)，他崇尚西方價(jià)值觀。與父母、老師講民主、講平等……，從小不叫“爸爸、媽媽”，直接叫名字。在學(xué)校，老師只希望他能坐在最后一排睡覺(jué)。但他睡不著，左顧右盼。有時(shí)鼓動(dòng)全班一半學(xué)生逃課，他吸煙，罵老師，打架……，母親不停的給他換學(xué)校，但不到一個(gè)月，半個(gè)月，又開(kāi)除了。

母親知道這樣不行，就讓他讀“只養(yǎng)不教，父母之過(guò)，后悔已晚，全家之禍”。就讓他到北京學(xué)點(diǎn)技術(shù)，臨走時(shí)給了他費(fèi)用，但他到了北京就把錢揮霍了。

他到網(wǎng)吧上網(wǎng)，他很快就把網(wǎng)絡(luò)游戲玩的再熟練不過(guò)，網(wǎng)吧的人都認(rèn)識(shí)他，但他卻不認(rèn)識(shí)別人。后來(lái)，他干脆在他租的房間里天天打游戲。有一次，他在超市買了一個(gè)星期的零食，放在旁邊，他開(kāi)始打游戲，一打就是七天七夜，最后趴在桌子上睡著了。每次母親打來(lái)電話他都不接，還不停的摔打電話……，錢花光了……

母親來(lái)接他，他才十分艱難的喊了一聲“媽”。

他開(kāi)始學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”，學(xué)完后，他大徹大悟。母親讓他去敬老院做義工，可他卻不想這么做，但為了推翻母親的理論，他去了。

在敬老院的一個(gè)月里，他將那些爺爺奶奶照顧的像自己的爺爺奶奶，無(wú)微不至。不久，就有企業(yè)老板來(lái)找他談工作，他不相信，他這樣的人有人要，干脆讓舅舅帶他去，舅舅果然拿到了工資。他發(fā)現(xiàn)，自己終于做了一件“人”事。以后，不斷的有人找他談工作……

有人會(huì)問(wèn)：這是為什么?原來(lái)敬老院的老人大多是成功人士的父母，兒女常年在外，沒(méi)有精力照顧父母，所以來(lái)到敬老院。每當(dāng)兒女來(lái)看他們，他們都會(huì)把這位很棒的小伙子介紹給自己的兒女，就這樣，工作自己找上門。

幸福吉祥，善心感召;苦難兇災(zāi)，惡心感召;自作自受，命由我造。

篇二：

過(guò)失習(xí)氣的根源是什么呢?我的師長(zhǎng)說(shuō)：“我們所有一切過(guò)失的根源，就是自私自利?！笨桌戏蜃釉谡撜Z(yǔ)中也說(shuō)：“君子喻于義，小人喻于利?！本用靼椎懒x，時(shí)時(shí)以道義為做人的標(biāo)準(zhǔn);小人每天只想著自己有利益。但君子跟小人不在外面，就在自己的一個(gè)念頭上。能反省自己的是君子，推卸責(zé)任是小人;能時(shí)時(shí)有道義、有愛(ài)心是君子，時(shí)時(shí)只是自私自利就是小人。所以就看我們當(dāng)下心態(tài)的轉(zhuǎn)變。但這個(gè)轉(zhuǎn)變也要透過(guò)對(duì)圣賢教育的學(xué)習(xí)。

在南京有位企業(yè)家，透過(guò)學(xué)習(xí)圣賢文化，心境從時(shí)時(shí)要求員工，轉(zhuǎn)變了。他體會(huì)到一個(gè)團(tuán)體、企業(yè)能不能有更好的發(fā)展，最主要的因素在領(lǐng)導(dǎo)者、在企業(yè)家。他回去以后不再要求、批評(píng)，而是用成就的心、感恩的心。之前他的中階主管跟他說(shuō)：“老板，現(xiàn)在住宿也要錢，吃飯也只給員工一頓，其它頓他們也得花錢，這些員工都是離鄉(xiāng)背景很不容易，是否增加一點(diǎn)福利，可能他們拿回家奉養(yǎng)父母才夠?！?/p>

老板對(duì)著這個(gè)主管說(shuō)：“好，你的想法很好，就拿你的薪水去給他們。我找你干啥的?我找你來(lái)是替我想，替我賺錢，你怎么替他們想，怎么不替我想?”而當(dāng)他聽(tīng)課回來(lái)，心念一轉(zhuǎn)：我應(yīng)該好好照顧員工才對(duì)。回來(lái)就把會(huì)計(jì)找來(lái)，“不要考慮我能不能有更多的利潤(rùn)，先員工加薪百分之十五?！币?yàn)樗氲胶芏鄦T工都是從農(nóng)村來(lái)的，謀生不容易，而且背后還有父母要照顧，甚至有兄弟姊妹等著要讀書(shū)。這就是從自私自利轉(zhuǎn)為仁慈、設(shè)身處地。

他之前到倉(cāng)庫(kù)去巡視，假如看到擺得不好，當(dāng)場(chǎng)就罵人。然后把管理人員叫過(guò)來(lái)，跟他說(shuō)，“沒(méi)有處罰，我看你是長(zhǎng)不了記性，好，這個(gè)月扣你三百塊錢”，之后再加一句，“下次不要被我抓到!”現(xiàn)在同樣去倉(cāng)庫(kù)，看了以后開(kāi)始，“你這里做得很好，那里也做得很好”，懂得隱惡揚(yáng)善。說(shuō)完“好”以后，面帶笑意的告訴他，“這個(gè)地方假如能這樣就更好了”，很和氣。之后員工給他發(fā)短訊說(shuō)：“老板，您今天來(lái)倉(cāng)庫(kù)給我很多肯定，我很受鼓舞;而您也給了我非常寶貴的意見(jiàn)，我感覺(jué)您是真心希望我好、更進(jìn)步。”員工已經(jīng)感覺(jué)到他那份對(duì)他的提拔、栽培。這都是替員工著想，用同理的心對(duì)待他們，甚至于是成就他們。

《大學(xué)》講，“財(cái)散人聚”。真正錢財(cái)能夠去利益到所有自己的同仁，人氣聚回來(lái)，就有人和，和氣一定生“財(cái)”;生“財(cái)”不是只有財(cái)富而已，還有人才。所以從他轉(zhuǎn)變心境不到五個(gè)月的時(shí)間，公司上下一團(tuán)和氣，業(yè)績(jī)連續(xù)創(chuàng)新高，而且員工的薪水，因?yàn)闃I(yè)績(jī)很好都加倍。

古語(yǔ)云：“境隨心轉(zhuǎn)?！彼晕覀冝D(zhuǎn)變心態(tài)很重要。我們了解到改過(guò)從念頭，從心態(tài)，從我們的工作、處事、待人，我們就可以透過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典每天靜下來(lái)思考：我今天從早到晚哪個(gè)念頭不對(duì)、哪句話講錯(cuò)、哪個(gè)行為不妥當(dāng)?沉淀一下，把它記下來(lái)，提醒自己以后不要再犯，我們這樣時(shí)時(shí)查過(guò)，時(shí)時(shí)改過(guò)。

所謂“改習(xí)為立命之基”，一個(gè)人的命運(yùn)要變，從哪里開(kāi)始變?從改心，改人生的態(tài)度開(kāi)始。

篇三：

水，生活中見(jiàn)到的極為平凡的'事物，它無(wú)所不在的伴我們左右。近來(lái)我偶爾在網(wǎng)上看到了【圣賢教育改變命運(yùn)】之《水知道答案》這個(gè)視頻。讓我重新認(rèn)識(shí)了水，重新認(rèn)識(shí)了生命。它甚至改變著我的一些人生觀，世界觀，讓我知道了要如何去尊敬周圍的事和物。

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇6

假期有幸看了《圣賢教育改變命運(yùn)》系列視頻，《圣賢教育改變命運(yùn)》內(nèi)的道德倫理深深觸動(dòng)了我，它是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯(cuò)誤的片子，是一部讓千千萬(wàn)萬(wàn)人看了不禁流下淚水的片子。

通過(guò)對(duì)圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對(duì)弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到我們的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人;落實(shí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人”?！暗茏印痹诩抑负⒆?，在學(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會(huì)中指公民;“規(guī)”指的就是規(guī)范?！兜茏右?guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范我們的生活，所以我們不僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實(shí)到我們的生活中去。

《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個(gè)故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了?！兜茏右?guī)》中總敘講到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。講的是弟子規(guī)是圣人的教誨，首先要孝敬父母、友愛(ài)兄弟姊妹，其次要謹(jǐn)言慎行、講求信用，博愛(ài)大眾，親近有仁德的人，有多余的時(shí)間和精力多學(xué)習(xí)有益的`學(xué)問(wèn)。總敘中把我們生活中的倫常道德都概括在內(nèi)：五倫、五常、四維、八德。圣賢教育中很多的例子都是在給我們講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說(shuō)過(guò)你說(shuō)《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個(gè)壞女孩成為了一個(gè)幫助人的義工。這些故事同時(shí)也是在給我們敲警鐘，如果我們今天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯(cuò)誤，糾正自己教育孩子的方式，我們將逃不過(guò)自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

通過(guò)傳統(tǒng)文化的熏陶一個(gè)十惡不赦的人會(huì)變成了一個(gè)幫助社會(huì)的人，是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們知道“人之初，性本善”，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。

看完視頻我也不斷地反思：當(dāng)我們覺(jué)得自己沒(méi)有做過(guò)危害社會(huì)的事就覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，自己是個(gè)好人，試問(wèn)一下自己孝順好父母了嗎?是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對(duì)社會(huì)沒(méi)有危害那你對(duì)社會(huì)做了什么貢獻(xiàn)?我們對(duì)孩子的教育是不是教育他去為社會(huì)做貢獻(xiàn)還是讓他們以后更有錢更有社會(huì)地位呢?我們?cè)摲词×?，反省我們到底做了什么，也許你覺(jué)得做了一件你覺(jué)得沒(méi)什么的事，你也許就是在危害社會(huì)了。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自己去賺錢，到孩子長(zhǎng)大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依賴心、自私心、自利心，走入社會(huì)完全不能獨(dú)立又不招人喜歡的人，這不是真的愛(ài)孩子，這是害孩子，我們應(yīng)該把最好的留給孩子，不是錢，是“德”，“德”是一個(gè)人的根，沒(méi)有根，他們不能很好的生存下去。

像這些在圣賢教育里除了上面老師講到的還有很多老師通過(guò)她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了。可見(jiàn)教育對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來(lái)的，壞人也是教出來(lái)的。關(guān)鍵在于我們不能只教書(shū)本知識(shí)，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實(shí)到生活中去。

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇7

先說(shuō)說(shuō)自己目前的狀況吧。身體上：視力嚴(yán)重近視加散光，左眼視力連一米外的東西都看不清;年紀(jì)輕輕現(xiàn)在就出現(xiàn)了類似腰椎間盤(pán)突出和頸椎病的特征，坐上不到一個(gè)小時(shí)就得起來(lái)休息會(huì)兒不然腰椎就像針扎一樣疼，一場(chǎng)兩個(gè)半的期末考試都堅(jiān)持坐不下來(lái);曾經(jīng)我的頭上沒(méi)有一根白發(fā)而今頭發(fā)卻漸漸變白;我的記憶力、理解力和邏輯能力嚴(yán)重下滑，現(xiàn)在英語(yǔ)單詞一個(gè)都記不住;大一時(shí)體能測(cè)試臺(tái)階試驗(yàn)毫無(wú)壓力而這學(xué)期的測(cè)試中我覺(jué)異常的累;大三下學(xué)期出現(xiàn)智齒阻生至今隔三差五的牙疼，經(jīng)常都是疼的徹夜不眠;大學(xué)前我一年吃藥次數(shù)不超過(guò)三次，而大三后，床頭的藥片從來(lái)沒(méi)有斷過(guò);大二的時(shí)候我可以在外打工連續(xù)兩天兩夜不合眼都沒(méi)感覺(jué)，而這學(xué)期有次在盤(pán)點(diǎn)公司做了一晚兼職回來(lái)竟然大病三天......總之，我的身體素質(zhì)一日不如一日。在人際上，我的朋友圈子在逐漸的縮小，現(xiàn)在有種社交恐懼癥，大一時(shí)我可以在一個(gè)擁有五六百觀眾的舞臺(tái)上毫無(wú)壓力的發(fā)言，而現(xiàn)在，在一個(gè)五十多人的課堂上公開(kāi)說(shuō)話都覺(jué)得聲音和身體在顫抖......學(xué)業(yè)上更不用說(shuō)，大學(xué)四年我沒(méi)有學(xué)到什么真才實(shí)學(xué)，課一節(jié)也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，全是考試前自學(xué)，考完后全都忘記......后來(lái)，我不知道是找工作的疲憊，還是命中注定，10月初隨便和一個(gè)很爛的國(guó)企簽了三方協(xié)議，我的成績(jī)找到這樣的單位實(shí)在人皆惋惜，這將是一條不歸之路，也是一個(gè)無(wú)底的深淵......

在家里，有時(shí)候父母開(kāi)玩笑說(shuō)催我趕緊找個(gè)女朋友，我想就憑我這樣一個(gè)廢人：沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有那么高的學(xué)歷，沒(méi)有比較出色的學(xué)校和專業(yè)背景，也沒(méi)有一份像樣的工作而且畢業(yè)了還在一個(gè)窮山溝里工作.....這樣的人

我可以去找誰(shuí)?我連自己的幸福都保證不了還想給別人幸福?我找女朋友簡(jiǎn)直是誤人子弟，禍害別人,所以我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)好扯淡!大學(xué)畢業(yè)了，我的學(xué)業(yè)、事業(yè)、人際、身體都幾乎已經(jīng)走到了絕境，前途一片黑暗，我像一只無(wú)頭蒼蠅，又像一顆墻頭雜草，更像一只斷線風(fēng)箏，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有使命...... 就是想不通：為什么我的能力和別人差不多，而每次別人得到的總是比我好比我多?為什么別人有那么多的朋友，而我的人緣卻是這么的差?為什么大家都是同一起跑線出發(fā)，而我為什么總會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò)的贏在起點(diǎn)而輸在終點(diǎn)?為什么我費(fèi)盡心機(jī)想實(shí)現(xiàn)的事情總是一事無(wú)成?為什么那么多的噩運(yùn)偏偏降臨在我的家庭?......

一月前，一次偶然在優(yōu)酷里點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)視頻，名字叫做《我被十三所學(xué)校開(kāi)除》看完之后獲益匪淺，它是由陳大惠老師發(fā)起制作的《圣賢教育，改變命運(yùn)》專輯之一，當(dāng)初看到這個(gè)標(biāo)題，“改變命運(yùn)”這牛吹的好大，也許處于好奇，也許想看看到底怎么忽悠人，就在優(yōu)酷里找到了全套視頻并下載下來(lái)?？吹健皞鹘y(tǒng)文化”幾個(gè)字，就有一種排斥感，認(rèn)為這都是什么年代了還講傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化就是封建、迷信、老土、糟粕，我們應(yīng)該接受西方的時(shí)代觀念跟上時(shí)代潮流，應(yīng)該追求更高更快更強(qiáng)，在這弱肉強(qiáng)食的社會(huì)必須把自己變得強(qiáng)大起來(lái)，變得狡猾奸詐懂得算計(jì)老謀深算才能生存......所以我從心里壓根瞧不起傳統(tǒng)文化。但在我看完光盤(pán)的小小部分后，對(duì)傳統(tǒng)文化從心底產(chǎn)生了敬畏!它讓我知道，傳統(tǒng)文化講求自然規(guī)律，沒(méi)有半點(diǎn)迷信!

我從來(lái)不相信人的命運(yùn)可以改變，更何況看幾個(gè)視頻就能改變命運(yùn)?但我離奇的發(fā)現(xiàn)我像一只廚房里被油煙糊死的有燈泡，漸漸被傳統(tǒng)文化擦亮，

我的良知漸漸被喚醒，我的性格、行為、思想、價(jià)值觀、人生觀都在潛移默化的轉(zhuǎn)變......陳大惠老師的講座中，我找到了這么多年痛苦的根源，我找到了目前處境的原因，我找到很多一直想知道的答案，我突然覺(jué)得這二十多年白活了，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化真的讓我突然活明白了.....

視頻中多次提到《弟子規(guī)》，已經(jīng)活了22年，竟然從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)!讀到大學(xué)畢業(yè)竟然沒(méi)有一個(gè)人教過(guò)我怎么做人，所以我根本不會(huì)做人!前幾遍讀《弟子規(guī)》沒(méi)什么感覺(jué)，只覺(jué)得它是兒童讀物，但是讀到十遍、二十遍時(shí)，我的體會(huì)慢慢深刻起來(lái)，我把自己和弟子規(guī)做對(duì)照，幾乎沒(méi)有一條我可以做到。二十多年的行為舉止完全違背《弟子規(guī)》，假如從小我理解弟子規(guī)，哪怕是其中的一句話哪怕是幾個(gè)字，我就不會(huì)走到今天這種境地!

《弟子規(guī)》中強(qiáng)調(diào)“百善孝為先”，之前覺(jué)得在同齡人中我已經(jīng)算很孝順了：在家基本沒(méi)有和父母爭(zhēng)吵過(guò)，上大學(xué)后從來(lái)沒(méi)有向家里要過(guò)一分錢，并且隔三差五的給家里打電話，生活上我厲行節(jié)約，從不講名牌......但學(xué)了傳統(tǒng)文化之后，知道其實(shí)我錯(cuò)了。這么多年來(lái)我大不孝!傳統(tǒng)文化告訴我們：“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞—《弟子規(guī)》”、“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也--《孝經(jīng)》”而我呢?看看現(xiàn)在的身體，這個(gè)被自己折磨的面目全非的身體，我這能叫孝嗎?這能叫愛(ài)自己父母嗎?這么多年，我沒(méi)有給父母買過(guò)像樣的衣服，沒(méi)有讓父母停止對(duì)我的操心，沒(méi)有讓父母脫離苦海，沒(méi)有讓父母過(guò)上一天享福的日子......

《孝經(jīng)》上講：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者,謂之悖德。不敬其親而敬他人者,謂之悖禮?！蹦氵B你的爸爸媽媽都不愛(ài)，那個(gè)生你養(yǎng)你的人都不愛(ài)，你能愛(ài)誰(shuí)，

你能對(duì)誰(shuí)好，你對(duì)別人好你愛(ài)別人那全都是假的!而我竟然在外面這樣不愛(ài)惜自己身體，竟然不顧自己的爸爸媽媽反而有輕生念頭，竟然曾經(jīng)多次想著自殺和自殘......當(dāng)我看到講座中投影儀上面的那副“跪羊圖”，我看到那頭羊，羊在喝奶的時(shí)候都是跪著喝，那是羊，是畜生，羊能做到的今天我做不到我還以為自己孝順!當(dāng)初媽媽在懷我們的時(shí)候睡覺(jué)都怕壓到，不能睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，等到生我們的那天是那么痛苦，母親的乳汁都是血化成的，一個(gè)正常人一生中大約要喝掉母親五百斤奶，就意味著我們是喝了母親五百斤血長(zhǎng)大的，母親有都少血供我們喝?

想想自己的父母，身體都是那么的差，尤其是父親，拖著癌癥手術(shù)后的身體還在奔波勞累，還在家里栽烤煙，還在磚廠里打工，還在街頭上賣菜，還在背,還在抗，還在面朝黃土背朝天的奮斗，還在從事一個(gè)健康人都?jí)騿艿霓r(nóng)活，還在每次的電話中無(wú)微不至的關(guān)心我......還有母親，我的媽媽是我見(jiàn)過(guò)的最堅(jiān)強(qiáng)最善良最柔順最偉大的母親，在家里忍氣吞聲這么多年，面對(duì)家里的那么多災(zāi)難從來(lái)都是勇敢面對(duì)，相夫教子的使命做的無(wú)微不至!當(dāng)我們嫌食堂飯菜難吃而倒掉的時(shí)候，父母在外打工連新鮮一點(diǎn)的蔬菜都舍不得買;當(dāng)我們?cè)谛羌?jí)酒店聚餐、KTV中K歌時(shí)盡情放縱消費(fèi)時(shí)，父母還在買東西時(shí)為了那一兩毛錢講價(jià)錢;當(dāng)我們買那些奢侈品時(shí)父母連雙拖鞋也舍不得給自己買......《弟子規(guī)》中講：“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪;若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”所以學(xué)了傳統(tǒng)文化之后，我看到那些還在食堂鋪張浪費(fèi)、那天整天比吃比穿、那些拿著父母的錢在學(xué)校談情說(shuō)愛(ài)曬曖昧相互攀比的大學(xué)生，我就覺(jué)得他們特別的可憐!你們追求那種膚淺的享受會(huì)丟掉真正的幸福!

其次，傳統(tǒng)文化中所講的“報(bào)應(yīng)”其實(shí)一點(diǎn)也不迷信，牛頓第三定律只是它的一個(gè)分支，作用力與反作用力大小相等，人本來(lái)就是一個(gè)能量體，所做的事，所有的內(nèi)心思想都是能量，善的能量發(fā)出去就會(huì)有善的回報(bào)，惡的能量發(fā)出去就會(huì)有惡的回報(bào)0善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”一點(diǎn)都不迷信，而是一種自然規(guī)律!

還有給我印象比較深刻的是傳統(tǒng)文化中的吉財(cái)和兇財(cái)，兇財(cái)就是通過(guò)不正當(dāng)手段得到的錢財(cái)，兇財(cái)有個(gè)特點(diǎn)就是“兇入兇出附帶災(zāi)難”，事實(shí)勝于雄辯，不論是別人的例子還是自己的親身經(jīng)歷都很好的驗(yàn)證了這一點(diǎn)!

傳統(tǒng)文化中的“感召”更是十分在理，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，“物以類聚，人以群分”，災(zāi)難和不幸都是自己感召來(lái)的。有一顆什么樣的心，就會(huì)感召來(lái)什么樣的事。如果我懂得《弟子規(guī)》中“非圣書(shū)，屏勿視，敝聰明，壞心志”，我就不會(huì)在大學(xué)里沉迷“手機(jī)QQ、電腦、網(wǎng)絡(luò)”這些非圣書(shū)，就不會(huì)感召來(lái)如此消極的斗志和曾經(jīng)那么那么的多痛苦;如果我懂得《弟子規(guī)》中“斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問(wèn)”，我就不會(huì)去“網(wǎng)吧、KTV”這些斗鬧場(chǎng)，更不會(huì)去過(guò)問(wèn)那些天上掉餡餅的邪僻事，從而就不會(huì)感召來(lái)騙子和災(zāi)難;如果我懂得《弟子規(guī)》中“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，我就不會(huì)自不量力的酗酒，從而就不會(huì)感召曾經(jīng)那些丟人的時(shí)刻;......總之，我真的小看《弟子規(guī)》了，這1080個(gè)字每一個(gè)字都值得去深思!每一句話都可以改變一個(gè)人的命運(yùn)! 傳統(tǒng)文化重在教誨人們注重自己德行，不能否認(rèn)，“厚德載物”的思想幾乎每個(gè)大學(xué)的校訓(xùn)都包含，但是卻很少有人知道厚德載物的真正含義。所謂的物就是金錢、名利、幸運(yùn)等，而這些都算是自己的福報(bào)，要想承受得了這些

福報(bào)，你就必須擁有足夠的德行，“德不配位，必有災(zāi)殃”，“積善之家，必有余慶”是亙古不變的真理!

傳統(tǒng)文化中醫(yī)理論更是讓我大徹大悟，而在我的`身上也體現(xiàn)的淋漓盡致，西方的那些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)完全不符合養(yǎng)生之道。西方有兩百年歷史，而咱們傳統(tǒng)文化有五千年歷史，到底哪個(gè)得出的結(jié)論更值得信賴更能夠經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)?zāi)?

世界四大文明古國(guó)古埃及、古巴比倫、古印度和中國(guó)，已經(jīng)滅亡了三個(gè)，而我們中華民族生生不息的原因就是我們有博大精深的傳統(tǒng)文化所支撐。美國(guó)總統(tǒng)尼克松在《1999：不戰(zhàn)而勝》中說(shuō)道：“當(dāng)有一天,遙遠(yuǎn)的古老的中國(guó),他們的年輕人,不再相信他們的歷史傳統(tǒng)和民族的時(shí)候,就是我們美國(guó)不戰(zhàn)而勝的時(shí)候?！钡强纯船F(xiàn)在的社會(huì)，大家都把自己民族的傳統(tǒng)文化當(dāng)做是落后，當(dāng)做是封建迷信和糟粕，反而愚昧的一味崇尚西方的文化，于是，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，似乎那些老實(shí)的人守道德的人成為大家恥笑和欺騙的對(duì)象，似乎那些弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的人就是思想守舊，似乎那些所謂的西方文化、西方節(jié)日就是那么神圣的符合潮流的，似乎金錢就是萬(wàn)能的，大家都掉進(jìn)錢眼兒里，在那里冷酷的勾心斗角。可是，西方那種自由平等的觀念教育出來(lái)的孩子不知道孝順父母了，社會(huì)也漸漸失去了那種原有的人情味了，現(xiàn)在一切都是向錢看了，社會(huì)道德缺陷了，不知道誰(shuí)才是好人了，看到馬路上跌倒的老人敢去扶了......我在北京展覽館參觀車展時(shí)看到的那些衣著暴露的車模，還有那些在夏天校園里穿著暴露的女大學(xué)生，我不知道她們還有沒(méi)有羞恥之心，傳統(tǒng)文化的八德“孝，悌，忠，信，禮，義，廉，恥 ”是缺一不可，當(dāng)一個(gè)人

連羞恥之心都沒(méi)有了，還有什么事做不出來(lái)呢?現(xiàn)在的年輕人普遍以丑為美，以為把自己打扮的越特別就越有個(gè)性，其實(shí)錯(cuò)了，那是一種喪失羞恥之心的表現(xiàn)!

傳統(tǒng)文化講的就是自然規(guī)律，不管你信還是不信它都在那里，就像盲人不相信天上有太陽(yáng)，但是太陽(yáng)依然照常存在一樣6圣賢教育，改變命運(yùn)》一點(diǎn)也不夸張，我對(duì)《弟子規(guī)》很有信心，并堅(jiān)信我的命運(yùn)會(huì)因弟子規(guī)而改變!昨天，把自己的所有缺點(diǎn)都列出來(lái)，一口氣寫(xiě)了25條，當(dāng)寫(xiě)完后站在另一個(gè)角度審視自己時(shí)，終于明白為什么我的命運(yùn)如此悲慘了，因?yàn)槲业娜诵砸呀?jīng)完全扭曲，我只是僅僅擁有一個(gè)人的外表而其實(shí)我根本不是人!從內(nèi)心發(fā)出了深深地懺悔，一個(gè)擁有這么多缺點(diǎn)的人為竟然還有那么幾位同學(xué)愿意承認(rèn)我是朋友，這需要多大的包容心啊!真的無(wú)比的感激!

學(xué)習(xí)弟子規(guī)，先把心改過(guò)來(lái)，因?yàn)椤跋嘤尚纳?，境隨心轉(zhuǎn);命由心造，福自我求”，從今往后，行善積德，先把德行做好，相信命運(yùn)就會(huì)改變!不敢說(shuō)將來(lái)對(duì)社會(huì)能做出多大貢獻(xiàn)但至少我不會(huì)去危害社會(huì)不會(huì)成為社會(huì)敗類。

在走到絕境的時(shí)候，是傳統(tǒng)文化救了我，現(xiàn)在我終于活明白了，也就知道自己下一步該怎么做了：首先，要做到愛(ài)自己，一定要讓自己健健康康的的，只有自己身心和諧了才有能力去孝順父母，只有自己懂得照顧自己了父母才少一份操心;其次，必須加倍孝敬父母，《弟子規(guī)》說(shuō)：“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢”，所以不論以后父母怎么對(duì)我們，我都要無(wú)條件盡孝，孝順父母絕不能等，要落實(shí)到生活中的小事中去;另外，把《弟子規(guī)》作為我的

行為準(zhǔn)則，把弟子規(guī)落實(shí)到行動(dòng)中去，做一個(gè)有道有修養(yǎng)有素質(zhì)的人;最后，我要多做好事，《弟子規(guī)》中講：“己有能，勿自私，人所能，勿輕訾”，所以要把心變善，時(shí)刻發(fā)出善的能量，在自己有能力的情況下一定要多幫助別人，以后工作了要懂得吃虧是福，要干一行愛(ài)一行，決不能在工作中謀取兇財(cái)，更不要抱怨自己的處境，因?yàn)檫@都是自己的德行感召來(lái)的，如果到我退休的年齡還是單身無(wú)后并且也沒(méi)有多少錢財(cái)，我就把我所有的財(cái)產(chǎn)全部捐給慈善事業(yè)，包括我的人體器官，天地為證!

圣賢教育，改變命運(yùn)!幸福人生，從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》開(kāi)始，落實(shí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人!

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇8

假期有幸看了《圣賢教育改變命運(yùn)》系列視頻，《圣賢教育改變命運(yùn)》內(nèi)的道德倫理深深觸動(dòng)了我，它是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自我錯(cuò)誤的片子，是一部讓千千萬(wàn)萬(wàn)人看了不禁流下淚水的片子。

透過(guò)對(duì)圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對(duì)弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到我們的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人;落實(shí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人。弟子在家指孩子，在學(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會(huì)中指公民;規(guī)指的就是規(guī)范。《弟子規(guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范我們的生活，所以我們不僅僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實(shí)到我們的生活中去。

《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個(gè)故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了。《弟子規(guī)》中總敘講到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。講的是弟子規(guī)是圣人的教誨，首先要孝敬父母、友愛(ài)兄弟姊妹，其次要謹(jǐn)言慎行、講求信用，博愛(ài)大眾，親近有仁德的人，有剩余的時(shí)光和精力多學(xué)習(xí)有益的學(xué)問(wèn)?？倲⒅邪盐覀兩钪械膫惓５赖露几爬ㄔ趦?nèi)：五倫、五常、四維、八德。

圣賢教育中很多的例子都是在給我們講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說(shuō)過(guò)你說(shuō)《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個(gè)壞女孩成為了一個(gè)幫忙人的義工。這些故事同時(shí)也是在給我們敲警鐘，如果我們這天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自我的錯(cuò)誤，糾正自我教育孩子的方式，我們將逃但是自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

透過(guò)傳統(tǒng)文化的熏陶一個(gè)十惡不赦的人會(huì)變成了一個(gè)幫忙社會(huì)的人，是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們明白人之初，性本善，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。

看完視頻我也不斷地反思：當(dāng)我們覺(jué)得自我沒(méi)有做過(guò)危害社會(huì)的事就覺(jué)得自我沒(méi)有錯(cuò)，自我是個(gè)好人，試問(wèn)一下自我孝順好父母了嗎?是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對(duì)社會(huì)沒(méi)有危害那你對(duì)社會(huì)做了什么貢獻(xiàn)?我們對(duì)孩子的教育是不是教育他去為社會(huì)做貢獻(xiàn)還是讓他們以后更有錢更有社會(huì)地位呢?我們?cè)摲词×?，反省我們到底做了什么，也許你覺(jué)得做了一件你覺(jué)得沒(méi)什么的事，你也許就是在危害社會(huì)了。

此刻很多家長(zhǎng)也常常忽視自我的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自我去賺錢，到孩子長(zhǎng)大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依靠心、自私心、自利心，走入社會(huì)完全不能獨(dú)立又不招人喜歡的人，這不是真的愛(ài)孩子，這是害孩子，我們就應(yīng)把最好的留給孩子，不是錢，是德，德是一個(gè)人的根，沒(méi)有根，他們不能很好的生存下去。

像這些在圣賢教育里除了上方老師講到的還有很多老師透過(guò)她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了?？梢?jiàn)教育對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來(lái)的，壞人也是教出來(lái)的。關(guān)鍵在于我們不能只教書(shū)本知識(shí)，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實(shí)到生活中去。

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇9

前幾日，一好友給我發(fā)了一個(gè)視頻地址，是《圣賢教育，改變命運(yùn)》的視頻，老實(shí)說(shuō)，剛一聽(tīng)題目，我覺(jué)得有點(diǎn)俗氣，因?yàn)槭ベt二字，因?yàn)椤案淖兠\(yùn)”這種俗氣的目標(biāo)。但是，我相信這個(gè)好友的眼光，她推薦的，肯定有看的價(jià)值。然后，昨日看了第2集，覺(jué)得挺受教的，當(dāng)然不完全理解所有的觀點(diǎn)，但是很多東西還是十分有益的。

這部紀(jì)錄片里面，說(shuō)道的那些資深的冥想師，用強(qiáng)大的內(nèi)在控制力，凈化了周圍的環(huán)境，這個(gè)，我是相信的。都說(shuō)相由心生，這個(gè)我也是十分同意的。你對(duì)世界什么樣，世界就會(huì)對(duì)你什么樣。那些在內(nèi)心空虛的人們，在無(wú)盡地自憐自艾，抱怨缺乏愛(ài)的時(shí)候，不是周圍的人對(duì)他們?nèi)狈?ài)，而是因?yàn)樗麄冏晕覂?nèi)心缺乏愛(ài)，所以才感覺(jué)不到愛(ài)。這時(shí)候，需要的就是修心了。想象一下，一個(gè)充滿愛(ài)的人，將會(huì)是什么樣。想想都會(huì)覺(jué)得很完美，心中會(huì)出現(xiàn)一種意像，感覺(jué)著內(nèi)心充滿了愛(ài)，我們就是愛(ài)的泉眼，愛(ài)的溫柔的能量線，緩緩地平和地輻射向四方，一切，都那么完美。我想，這個(gè)時(shí)候，我們體內(nèi)的水分的水結(jié)晶，就應(yīng)就都會(huì)像影片中所放映的那樣，出現(xiàn)出各種美妙絕倫的形狀。

前一陣我跟另一個(gè)老友說(shuō)過(guò)，我總歸認(rèn)為，愛(ài)會(huì)讓人找到更加深層的幸福。當(dāng)倉(cāng)廩實(shí)的時(shí)候，我們需要建設(shè)我們的精神世界?，F(xiàn)代人的精神層次的退化和墮落，如果長(zhǎng)此以往，必將引發(fā)電影中2012的景象。引用此記錄片中一句類似的話，我們能做的，就是用我們的愛(ài)，為我們共同的未來(lái)留下發(fā)展的空間。這部紀(jì)錄片十分值得一看，能某種程度上凈化人的心靈，……最后，十分感謝好友yan的分享，我深有感觸，期望更多的人能看這部紀(jì)錄片。當(dāng)然，有些東西不可全信，所謂盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，但不可否認(rèn)這部記錄片的巨大價(jià)值，讓那些仍然處于盲目的群眾意識(shí)困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠(yuǎn)渾渾噩噩，也能時(shí)時(shí)提醒一下我自我，此刻，我是不是我？

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇10

觀看了圣賢教育的紀(jì)錄片之后，我感受到，人只要存善心做善事就會(huì)慢慢的找到自己的內(nèi)心，就能夠成為一個(gè)善人。

現(xiàn)今的社會(huì)，越來(lái)越多的暴力事件，層出不窮的恐怖襲擊，不斷的自然災(zāi)害。我們不禁要問(wèn)這是否意味著某些事情將要發(fā)生，是否是我們?nèi)祟愐呀?jīng)迷失了自我。而圣賢教育給我們所提出的存善心，做善事，不正是為了讓我們從內(nèi)心底處找尋那一份對(duì)人，對(duì)世間萬(wàn)物的一份敬畏之心嘛？

人們一直認(rèn)為老莊學(xué)說(shuō)是腐朽落后的代表，學(xué)習(xí)甚至是接觸就算是，這樣的看法不僅太過(guò)偏激，也帶有了濃烈的崇洋的色彩。要知道中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫，同樣也孕育出了博大精深中華燦爛文明。而老莊文學(xué)無(wú)疑占據(jù)重要的一份地位。我們不能抱有只要是古老的東西就是落后的。很多老莊學(xué)說(shuō)在今天仍舊具有重要的歷史意義，以及普世價(jià)值。科技飛速發(fā)展的今天，人們將越來(lái)越多的注意力放在娛樂(lè)、金錢、等一些浮華上面，而真正忽略了自己內(nèi)心的修為與追求。這樣的人與其說(shuō)起來(lái)是一個(gè)人，其實(shí)不過(guò)是一具充滿欲望的肉體。

那么到底是什么造成了這樣的后果呢？物質(zhì)資源的極大豐富，讓我們?cè)谶@欲望的海洋中逐漸迷失，逐漸忘記了自己內(nèi)心的修為。老莊學(xué)說(shuō)的內(nèi)容無(wú)疑給今日迷失的人們一個(gè)很好的解決的指引。她告訴我們。人生之中，并不是只有欲望，我們生活中還有別的`更美好的事情，為人予善，做事為善，讓人們的內(nèi)心重歸本源，回歸最初的自己，做一個(gè)讓自己，讓他人都愿意推心置腹相交的人。

很多人認(rèn)為，當(dāng)今這個(gè)世界，有錢有勢(shì)才是王道，有錢能使鬼推磨，但是，真的如此嗎？雖然我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)出這些現(xiàn)象，有錢的人可以吃香喝辣的，有權(quán)有勢(shì)的人能夠被別人前簇后擁。這個(gè)其實(shí)也是正?，F(xiàn)象，“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”,每個(gè)人都會(huì)趨向于利益，但這如果成為一個(gè)民族，甚至是一個(gè)國(guó)家的趨勢(shì)，那么這個(gè)國(guó)家一定存在問(wèn)題，一定是生病了。難不成我們的世界里只是物欲橫流嗎？

我們應(yīng)該從最根本的追求起，追求那一份內(nèi)心的寧?kù)o！

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇11

今天看了第一集，非常感動(dòng)。有關(guān)內(nèi)容是我一直想看，而今天白天又恰恰下了訂單的《水知道答案》，結(jié)合了圣賢教育。

當(dāng)我們的心散發(fā)出愛(ài)的能量和溫柔的和平，整個(gè)世界似乎變得更加和諧。水的各種美好的結(jié)晶，讓人感到如此平和。

我對(duì)佛教所說(shuō)的因果報(bào)應(yīng)并不十分相信，但是，我卻相信人的意念所產(chǎn)生的能量。人與周圍環(huán)境之間存在著能量交換和影響。就像《阿凡達(dá)》影片里面的一樣，人與自然萬(wàn)物，都是相連一體的。

而我們的潛意識(shí)所產(chǎn)生的能量好壞，也會(huì)極大地影響到周圍的人。

現(xiàn)在的很多人，一直都處于某種隨波逐流的集體意識(shí)中，不能自覺(jué)。事實(shí)上，這樣的人已經(jīng)失去了對(duì)自己的控制，把集體意識(shí)作為自己的意識(shí)，把追求集體意識(shí)作為自己的追求。正如許多人所說(shuō)，現(xiàn)在中國(guó)人唯一的信仰就是金錢。

許多人追隨集體意識(shí)的流動(dòng)，但他們不考慮我們需要什么和我們追求什么。

就我而言，大多數(shù)時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)，也嚴(yán)重局限于集體意識(shí)。當(dāng)我不假思索地努力追求各種奢華的護(hù)膚品的時(shí)候，一腦熱血沸騰地想讓自己青春永駐的時(shí)候，在網(wǎng)上瘋狂地查各種護(hù)膚品的功效的時(shí)候，我在某一霎那，會(huì)突然意識(shí)到，我是怎么了，好像被某種不可抗的力量牽了我的鼻子，一種莫名其妙的癮頭就在那里，而那不是我。

這部紀(jì)錄片里面，說(shuō)道的那些資深的冥想師，用強(qiáng)大的內(nèi)在控制力，凈化了周圍的環(huán)境，這個(gè)，我是相信的。都說(shuō)相由心生，這個(gè)我也是非常同意的。你對(duì)世界什么樣，世界就會(huì)對(duì)你什么樣。

那些內(nèi)心空虛的人，當(dāng)他們不斷自憐、抱怨缺少愛(ài)的時(shí)候，不是周圍人缺乏愛(ài)，而是自己內(nèi)心缺乏愛(ài)，讓他們感覺(jué)不到愛(ài)。這時(shí)候，需要的就是修心了。

想象一下一個(gè)充滿愛(ài)的人會(huì)是什么樣子。想想就會(huì)覺(jué)得很好，心里會(huì)有一種形象，感覺(jué)心里充滿了愛(ài)，我們是愛(ài)的春天，愛(ài)的溫柔能量線，慢慢和平地輻射到四面八方，一切都那么美好。我想，在這個(gè)時(shí)候，我們身體的水晶體會(huì)出現(xiàn)電影中所展示的各種奇妙的形狀。

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇12

《圣賢教育改變命運(yùn)》用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事教育人們要存好心、說(shuō)好話、行好事，用一個(gè)個(gè)實(shí)例證明了它的力量，它修復(fù)了一顆顆扭曲的心靈，并使他們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活，工作上發(fā)生了本質(zhì)的變化，使他們淡泊，明智、淡定從容，心懷感恩，心生幸福。一個(gè)人好了會(huì)影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭受益了會(huì)影響一個(gè)社區(qū)團(tuán)體，乃至整個(gè)社會(huì)！

這是一部現(xiàn)代女性必看的影篇。例如谷愛(ài)琳老師的《我是怎樣做億萬(wàn)富翁的太太》中講述了她學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化后是如何夫唱婦隨、相夫教子、侍奉公婆、積累財(cái)富，她和她的家人人生觀價(jià)值觀都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。影篇中有一個(gè)片段，讓我記憶猶新：谷老師談到，她愛(ài)人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務(wù)，吃飯時(shí)還要送到愛(ài)人的跟前請(qǐng)其用餐……這種種讓在場(chǎng)的男觀眾看了拍手叫好，讓在場(chǎng)的女觀眾自嘆弗如。可見(jiàn)當(dāng)今社會(huì)，大多女人需要男人的噓寒問(wèn)暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)如花似玉、學(xué)富五車、能說(shuō)會(huì)道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽(tīng)她們的話，三十六個(gè)人中就有三十個(gè)是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺(jué)。谷老師的經(jīng)歷告訴大家：女人似水，水德柔順，順從是一個(gè)女人的美德。作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會(huì)興旺與美滿！

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觀后感圣賢教育改變命運(yùn)精選(11篇)

對(duì)于學(xué)生而言寫(xiě)作文是常有的事情，作文沒(méi)有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。想要寫(xiě)好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫(xiě)，要怎么樣才能寫(xiě)出高質(zhì)量的作文？或許"觀后感圣賢教育改變命運(yùn)精選(11篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇1

福報(bào)，你就必須擁有足夠的德行，“德不配位，必有災(zāi)殃”，“積善之家，必有余慶”是亙古不變的真理!

傳統(tǒng)文化中醫(yī)理論更是讓我大徹大悟，而在我的身上也體現(xiàn)的淋漓盡致，西方的那些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)完全不符合養(yǎng)生之道。西方有兩百年歷史，而咱們傳統(tǒng)文化有五千年歷史，到底哪個(gè)得出的結(jié)論更值得信賴更能夠經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)?zāi)?

世界四大文明古國(guó)古埃及、古巴比倫、古印度和中國(guó)，已經(jīng)滅亡了三個(gè)，而我們中華民族生生不息的原因就是我們有博大精深的傳統(tǒng)文化所支撐。美國(guó)總統(tǒng)尼克松在《：不戰(zhàn)而勝》中說(shuō)道：“當(dāng)有一天,遙遠(yuǎn)的古老的中國(guó),他們的年輕人,不再相信他們的歷史傳統(tǒng)和民族的時(shí)候,就是我們美國(guó)不戰(zhàn)而勝的時(shí)候?！钡强纯船F(xiàn)在的社會(huì)，大家都把自己民族的傳統(tǒng)文化當(dāng)做是落后，當(dāng)做是封建迷信和糟粕，反而愚昧的一味崇尚西方的文化，于是，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，似乎那些老實(shí)的人守道德的人成為大家恥笑和欺騙的對(duì)象，似乎那些弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的人就是思想守舊，似乎那些所謂的西方文化、西方節(jié)日就是那么神圣的符合潮流的，似乎金錢就是萬(wàn)能的，大家都掉進(jìn)錢眼兒里，在那里冷酷的勾心斗角?？墒?，西方那種自由平等的觀念教育出來(lái)的孩子不知道孝順父母了，社會(huì)也漸漸失去了那種原有的人情味了，現(xiàn)在一切都是向錢看了，社會(huì)道德缺陷了，不知道誰(shuí)才是好人了，看到馬路上跌倒的老人敢去扶了......我在北京展覽館參觀車展時(shí)看到的那些衣著暴露的車模，還有那些在夏天校園里穿著暴露的女大學(xué)生，我不知道她們還有沒(méi)有羞恥之心，傳統(tǒng)文化的八德“孝，悌，忠，信，禮，義，廉，恥 ”是缺一不可，當(dāng)一個(gè)人

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇2

我們應(yīng)該從最根本的追求開(kāi)始，追求內(nèi)心的寧?kù)o！

陳冬冬2015.11.11

—— 李紫旋

每個(gè)人都是宇宙中的一粒微塵。與太陽(yáng)、月亮甚至任何其他行星相比，我們太小太平凡了。人類只是比普通動(dòng)物更高級(jí)一點(diǎn)的動(dòng)物罷了，我們不是這個(gè)世界的主宰，當(dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨，我們和動(dòng)物一樣同樣的無(wú)能為力，眼睜睜看著我們的家園，我們的親人朋友死于**、洪水、瘟疫、泥石流……我們想去救他們，非常想去救他們，他們離我們那么近，求生的呼救聲那么近，卻因?yàn)槲覀兊拿煨?，我們之間便如同隔了銀河的距離，從此活在了兩個(gè)不同的世界，其實(shí)有沒(méi)有另一個(gè)世界，我們不曾知曉，只是天真的希望他們也能過(guò)的很好！

對(duì)于自然災(zāi)害的廣泛發(fā)生，是我們反思是誰(shuí)殺害了我們的親友的時(shí)候了。真的是天災(zāi)人禍嗎？不可能是我們自己?jiǎn)?？就因?yàn)槲覀儧](méi)有這么強(qiáng)大的破壞力和殺傷力？

事實(shí)上，我們都錯(cuò)了。我們親手殺了他們。手段還是那么殘忍，所以我們不這么認(rèn)為。**了"圣賢教育改變命運(yùn)"的部分講座，我發(fā)現(xiàn)了人與自然本就是一個(gè)整體，就像我們身體與器官一樣，可如果我們長(zhǎng)期的不健康飲食，抽煙，喝酒，熬夜……，身體自然慢慢的就垮了，各種癌癥找上門來(lái)，今天這個(gè)器官罷工了，明天那個(gè)器官也罷工了，最后我們離死亡也就不遠(yuǎn)了。人與自然同樣是這個(gè)道理，我們不能和諧的與它相處，不能盡我們所能的去保護(hù)它，天天在它身上"挖洞鉆孔",給它吃不能消化的"食品",向它噴灑各種"香水",最后它也會(huì)忍受不了，亂發(fā)脾氣。

據(jù)說(shuō)地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，但我們真的把它當(dāng)作母親嗎？除了它肆無(wú)忌憚的掠奪，掏空它的身體，就是要污染它，廢氣，垃圾！任何資源都是有限的，很多都是不可再生的，我們已經(jīng)消耗掉了，我們的子孫后代會(huì)用什么！

我相信很多人都說(shuō)今天有酒，今天喝了，以后怎么樣，但是現(xiàn)在你幸福了嗎？如果每天生活在pm2.5的空氣質(zhì)量中，你不會(huì)感到呼吸困難或抑郁嗎？

不要再以科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為借口了。科技進(jìn)步必須建立在自我毀滅的基礎(chǔ)上！人與自然關(guān)系密切。我們愛(ài)它們，它們也會(huì)愛(ài)我們。

都說(shuō)錢是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，有了錢鬼都可以幫你來(lái)推磨，所有人都忘了為什么想擁有金錢的本真了，其實(shí)不就是想讓我們自己和身邊的親人生活的更好點(diǎn)更快樂(lè)嗎？可當(dāng)我們離家在外為了金錢打拼，遠(yuǎn)離我們的父母，遠(yuǎn)離我們的愛(ài)人孩子時(shí)，我們彼此都是快樂(lè)的嗎？有時(shí)候幸福只能靠我們公司來(lái)實(shí)現(xiàn)。一家人生活在一起，雖然不是很富裕，生活簡(jiǎn)單，平凡，但很幸福。

人生在世不過(guò)數(shù)十載，去除十年幼年，十年老態(tài)，只剩下五十年左右，再去除二十五年的黑夜，就只剩二十五年的白天了，在余下的二十五年里我們不能排除各種生病，各種意外，留給我們的時(shí)間真的好短。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和家人在一起的日子，尊重老人，愛(ài)孩子，也要珍惜身邊的每一個(gè)人。相遇是緣分，相濡以沫，相濡以沫。每個(gè)人赤身**來(lái)到這個(gè)世界，然后離開(kāi)。錢只是我們制造的玩具。人更重要！

跟著老師學(xué)***統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，雖然不能把《**規(guī)》里的樣樣做到，但我會(huì)努力的去遵守，做一個(gè)"好人",做一個(gè)能按自己本心去做事的人，學(xué)***文化不一定能改變我的命運(yùn)，但一定會(huì)改變我自己！最后，真的很感謝老師，您幸苦了！

李紫旋2015.11.12

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇3

通過(guò)對(duì)圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對(duì)弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到我們的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人;落實(shí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人”?！暗茏印痹诩抑负⒆樱趯W(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會(huì)中指公民;“規(guī)”指的就是規(guī)范。《弟子規(guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范我們的生活，所以我們不僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實(shí)到我們的生活中去。

《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個(gè)故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了?！兜茏右?guī)》中總敘講到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。講的是弟子規(guī)是圣人的教誨，首先要孝敬父母、友愛(ài)兄弟姊妹，其次要謹(jǐn)言慎行、講求信用，博愛(ài)大眾，親近有仁德的人，有多余的時(shí)間和精力多學(xué)習(xí)有益的`學(xué)問(wèn)?？倲⒅邪盐覀兩钪械膫惓５赖露几爬ㄔ趦?nèi)：五倫、五常、四維、八德。圣賢教育中很多的例子都是在給我們講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說(shuō)過(guò)你說(shuō)《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個(gè)壞女孩成為了一個(gè)幫助人的義工。這些故事同時(shí)也是在給我們敲警鐘，如果我們今天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯(cuò)誤，糾正自己教育孩子的方式，我們將逃不過(guò)自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

像這些在圣賢教育里除了上面老師講到的還有很多老師通過(guò)她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了?？梢?jiàn)教育對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來(lái)的，壞人也是教出來(lái)的。關(guān)鍵在于我們不能只教書(shū)本知識(shí)，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實(shí)到生活中去。

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇4

這是一部現(xiàn)代女性必看的影篇。例如谷愛(ài)琳老師的《我是怎樣做億萬(wàn)富翁的太太》中講述了她學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化后是如何夫唱婦隨、相夫教子、侍奉公婆、積累財(cái)富，她和她的家人人生觀價(jià)值觀都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。影篇中有一個(gè)片段，讓我記憶猶新：谷老師談到，她愛(ài)人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務(wù)，吃飯時(shí)還要送到愛(ài)人的跟前請(qǐng)其用餐……這種種讓在場(chǎng)的男觀眾看了拍手叫好，讓在場(chǎng)的女觀眾自嘆弗如?？梢?jiàn)當(dāng)今社會(huì)，大多女人需要男人的噓寒問(wèn)暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)如花似玉、學(xué)富五車、能說(shuō)會(huì)道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽(tīng)她們的話，三十六個(gè)人中就有三十個(gè)是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺(jué)。谷老師的經(jīng)歷告訴大家：女人似水，水德柔順，順從是一個(gè)女人的美德。作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會(huì)興旺與美滿！

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇5

每個(gè)人都是宇宙中一顆微小的塵埃，和太陽(yáng)、月亮、甚至任何一個(gè)星球相比較，我們都太渺小，太普通了。人類只是比普通動(dòng)物更高級(jí)一點(diǎn)的動(dòng)物罷了，我們不是這個(gè)世界的主宰，當(dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨，我們和動(dòng)物一樣同樣的無(wú)能為力，眼睜睜看著我們的家園，我們的親人朋友死于地震、洪水、瘟疫、泥石流……我們想去救他們，非常想去救他們，他們離我們那么近，求生的呼救聲那么近，卻因?yàn)槲覀兊拿煨。覀冎g便如同隔了銀河的距離，從此活在了兩個(gè)不同的世界，其實(shí)有沒(méi)有另一個(gè)世界，我們不曾知曉，只是天真的希望他們也能過(guò)的很好！

對(duì)于自然災(zāi)害的普遍發(fā)生，我們是該反思了，到底是誰(shuí)殺害了我們的親人朋友，真是天災(zāi)嗎？不可能是我們自己?jiǎn)?？只因?yàn)槲覀儾痪邆淠敲磸?qiáng)的破壞力、殺傷力嗎？其實(shí)我們都錯(cuò)了，是我們“親手”殺害了他們，手段還是那么的殘忍，那么的不以為然。觀看了“圣賢教育改變命運(yùn)”的部分講座，我發(fā)現(xiàn)了人與自然本就是一個(gè)整體，就像我們身體與器官一樣，可如果我們長(zhǎng)期的不健康飲食，抽煙，喝酒，熬夜……，身體自然慢慢的就垮了，各種癌癥找上門來(lái)，今天這個(gè)器官了，明天那個(gè)器官也了，最后我們離死亡也就不遠(yuǎn)了。人與自然同樣是這個(gè)道理，我們不能和諧的與它相處，不能盡我們所能的去保護(hù)它，天天在它身上“挖洞鉆孔”,給它吃不能消化的“食品”,向它噴灑各種“香水”,最后它也會(huì)忍受不了，亂發(fā)脾氣。都說(shuō)地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，可我們真把它當(dāng)作母親一樣去看待嗎？除了對(duì)它肆無(wú)忌憚的掠奪，掏空它的身體，就是對(duì)它進(jìn)行污染，亂排廢氣，亂扔垃圾！任何資源都是有限的，并且很多都是不再生的，我們把它消耗完了，我們的子孫后代去用什么！相信很多人都說(shuō)今朝有酒今朝醉，管什么以后，可現(xiàn)在的你就幸福嗎？每天活在PM2.5的空氣質(zhì)量中，你就不會(huì)感到呼吸困難嗎，不會(huì)感到抑郁嗎？別再把發(fā)展科技當(dāng)作借口了，科技的進(jìn)步難道一定要建立在自我毀滅的基礎(chǔ)上嗎！人類與自然息息相關(guān)，密不可分，我們愛(ài)護(hù)它們，它們也會(huì)愛(ài)護(hù)我們。

現(xiàn)如今的社會(huì)也越來(lái)越殘酷現(xiàn)實(shí)了，人們開(kāi)始丟失自我，不懂得禮儀廉恥，不懂得尊老愛(ài)幼，不懂得愛(ài)崗敬業(yè)，不懂得……，把老祖宗留給我們的傳統(tǒng)文化隨意拋棄，甚至是踐踏，認(rèn)為它迂腐封建。人們開(kāi)始為了金錢而活，一切向金錢看齊，為了錢可以拋家棄子，不顧名譽(yù)，放棄底線，觸犯法律，甚至裸露身體。亂了，一切都亂了，能把人們團(tuán)結(jié)在一起的就只有金錢了。都說(shuō)錢是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，有了錢鬼都可以幫你來(lái)推磨，所有人都忘了為什么想擁有金錢的本真了，其實(shí)不就是想讓我們自己和身邊的親人生活的更好點(diǎn)更快樂(lè)嗎？可當(dāng)我們離家在外為了金錢打拼，遠(yuǎn)離我們的父母，遠(yuǎn)離我們的愛(ài)人孩子時(shí)，我們彼此都是快樂(lè)的嗎？幸福有時(shí)只是需要我們陪伴就可以做到的，一家人生活在一起，雖然不是很富裕，生活的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡，但是很快樂(lè)。人生在世不過(guò)數(shù)十載，去除十年幼年，十年老態(tài)，只剩下五十年左右，再去除二十五年的黑夜，就只剩二十五年的白天了，在余下的二十五年里我們不能排除各種生病，各種意外，留給我們的時(shí)間真的好短。每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜和家人在一起相處的日子，尊敬老人，愛(ài)護(hù)孩子，同樣也要珍惜身邊的每一個(gè)人，相見(jiàn)是緣，互相幫助，彼此關(guān)愛(ài)。每個(gè)人都是裸的來(lái)到這個(gè)世界上，裸的離開(kāi)，金錢只是我們把弄的玩具罷了，人心更重要！

跟著老師學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，雖然不能把《弟子規(guī)》里的樣樣做到，但我會(huì)努力的去遵守，做一個(gè)“好人”,做一個(gè)能按自己本心去做事的人，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不一定能改變我的命運(yùn)，但一定會(huì)改變我自己！最后，真的很感謝老師，您幸苦了！

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇6

我們心中大概都有一個(gè)神存在著，只不過(guò)有的人心中的那個(gè)神有具體的指向，有的人心中是一個(gè)模糊的輪廓。但是，無(wú)論如何，我們都要敬重心中的那個(gè)神?！@是我觀看了《圣賢教育改變命運(yùn)》最深刻的感受。

工作第十年，似乎也應(yīng)該進(jìn)入了尋常的瓶頸期——我不知道，有些問(wèn)題是不是只有我這個(gè)年齡段才會(huì)遇見(jiàn);還是，如果我沒(méi)有學(xué)會(huì)一種智慧，類似的問(wèn)題都會(huì)在我的生活和工作中反復(fù)出現(xiàn)?

看《圣賢教育改變命運(yùn)》時(shí)，看見(jiàn)很多人流著熱淚懺悔自己的過(guò)往;看著很多人都在念叨某種信仰的重要甚至是絕對(duì);看見(jiàn)很多人都表示要痛改前非重新做人……

我便開(kāi)始靜下心來(lái)，認(rèn)真地想——三十二歲的我，現(xiàn)在還相信什么?還執(zhí)著什么?還堅(jiān)持什么?

中國(guó)傳統(tǒng)教育是滲透式的，從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起我們便被教育“吃虧是?！?、“謙虛有禮”、“心存善念”、“樂(lè)于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”……

可是，等我們漸漸長(zhǎng)大，我們發(fā)現(xiàn)很多事情似乎和我們從小學(xué)習(xí)的并不一樣。我們誠(chéng)實(shí)、吃虧，有人更厲害地欺負(fù)你;我們謙虛有禮，有人便嘲笑你的虛偽;我們心存善念、日行一善似乎并沒(méi)有得到什么回報(bào);我們心系天下、可是天下心系我們了嗎?……

想著想著，就悲觀起來(lái)。再回頭看《圣賢教育改變命運(yùn)》里面的諸位，他們的虔誠(chéng)和執(zhí)著，讓我羞愧——我明白了，在這個(gè)世界上，自然是有很多規(guī)則的。有的是正面積極的、有的是晦暗不明的;有的是積極向上的、有的是不可告人的;有的是不求回報(bào)的、有的是錙銖必較的;有的是為他人分憂的、有的是……

關(guān)鍵，是你自己踐行什么、堅(jiān)信什么、堅(jiān)持什么。

感謝唐老師在這個(gè)時(shí)候，給我一次可以重新審視自己內(nèi)心的機(jī)會(huì)，去看一看、去問(wèn)一問(wèn)、去想一想，自己心中的那個(gè)神到底姓甚名誰(shuí)。

我自己知道了答案，我也會(huì)努力去實(shí)踐自己的承諾。

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇7

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇8

觀看了圣賢教育的紀(jì)錄片之后，我感受到，人只要存善心做善事就會(huì)慢慢的找到自己的內(nèi)心，就能夠成為一個(gè)善人。

當(dāng)今社會(huì)，暴力事件越來(lái)越多，恐怖襲擊層出不窮，自然災(zāi)害不斷。我們不禁要問(wèn)這是否意味著某些事情將要發(fā)生，是否是我們?nèi)祟愐呀?jīng)迷失了自我。而圣賢教育給我們所提出的存善心，做善事，不正是為了讓我們從內(nèi)心底處找尋那一份對(duì)人，對(duì)世間萬(wàn)物的一份敬畏之心嘛？

人們一直認(rèn)為老莊理論是頹廢落后的代表。即使是學(xué)習(xí)，甚至是接觸，這樣的觀點(diǎn)不僅過(guò)于偏激，而且還帶有強(qiáng)烈的崇洋媚外的色彩。我們要知道，在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，誕生了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中華兒女，也誕生了博大精深的燦爛文明。而老莊文學(xué)無(wú)疑占據(jù)重要的一份地位。

我們不能抱有只要是古老的東西就是落后的。許多老莊理論至今仍具有重要的歷史意義和普遍價(jià)值。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重娛樂(lè)、金錢、欲望等浮華，而真正忽視了自己內(nèi)心的修養(yǎng)和追求。

這樣的人與其說(shuō)是一個(gè)人，不如說(shuō)是一個(gè)充滿欲望的身體。

那么到底是什么造成了這樣的后果呢？隨著物質(zhì)資源的極大豐富，我們逐漸迷失在欲望的海洋中，忘記了內(nèi)心的修養(yǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)，老莊理論的內(nèi)容能夠給今天迷失的人們一個(gè)很好的指引。

她告訴我們。人生之中，并不是只有欲望，我們生活中還有別的更美好的事情，為人予善，做事為善，讓人們的內(nèi)心重歸本源，回歸最初的自己，做一個(gè)讓自己，讓他人都愿意推心置腹相交的人。

很多人認(rèn)為在當(dāng)今世界，金錢和權(quán)力是王道。金錢可以讓魔鬼推磨，但真的是這樣嗎？雖然我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)出這些現(xiàn)象，有錢的人可以吃香喝辣的，有權(quán)有勢(shì)的人能夠被別人前簇后擁。這個(gè)其實(shí)也是正?，F(xiàn)象，'天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往',每個(gè)人都會(huì)趨向于利益，但這如果成為一個(gè)民族，甚至是一個(gè)國(guó)家的趨勢(shì)，那么這個(gè)國(guó)家一定存在問(wèn)題，一定是生病了。

難不成我們的世界里只是物欲橫流嗎？

我們應(yīng)該從最根本的追求起，追求那一份內(nèi)心的寧?kù)o！

陳冬冬2015.11.11

—— 李紫旋

每個(gè)人都是宇宙中的一粒微塵。與太陽(yáng)、月亮甚至任何其他行星相比，我們太小太平凡了。人類只是比普通動(dòng)物更高級(jí)一點(diǎn)的動(dòng)物罷了，我們不是這個(gè)世界的主宰，當(dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨，我們和動(dòng)物一樣同樣的無(wú)能為力，眼睜睜看著我們的家園，我們的親人朋友死于地震、洪水、瘟疫、泥石流……我們想去救他們，非常想去救他們，他們離我們那么近，求生的呼救聲那么近，卻因?yàn)槲覀兊拿煨?，我們之間便如同隔了銀河的距離，從此活在了兩個(gè)不同的世界，其實(shí)有沒(méi)有另一個(gè)世界，我們不曾知曉，只是天真的希望他們也能過(guò)的很好！

對(duì)于自然災(zāi)害的廣泛發(fā)生，是我們反思是誰(shuí)殺害了我們的親友的時(shí)候了。真的是天災(zāi)人禍嗎？不可能是我們自己?jiǎn)幔恐灰驗(yàn)槲覀儾痪邆淠敲磸?qiáng)的破壞力、殺傷力嗎？

事實(shí)上，我們都錯(cuò)了。我們親手殺了他們。手段還是那么殘忍。觀看了'圣賢教育改變命運(yùn)'的部分講座，我發(fā)現(xiàn)了人與自然本就是一個(gè)整體，就像我們身體與器官一樣，可如果我們長(zhǎng)期的不健康飲食，抽煙，喝酒，熬夜……，身體自然慢慢的就垮了，各種癌癥找上門來(lái)，今天這個(gè)器官罷工了，明天那個(gè)器官也罷工了，最后我們離死亡也就不遠(yuǎn)了。人與自然是同一個(gè)道理。我們不能和諧相處。我們不能盡可能地保護(hù)它。我們每天挖洞鉆孔，給它吃不能消化的食物，在上面噴上各種‘香水’，最后，它就忍不住了。

如今，社會(huì)變得越來(lái)越殘酷。人們開(kāi)始迷失自我。他們不懂禮恥，尊老愛(ài)幼，愛(ài)崗敬業(yè)，不懂先輩留給我們的傳統(tǒng)文化被隨意拋棄，甚至被踐踏，認(rèn)為是迂腐、封建的。人們開(kāi)始為了錢而生活，一切都始為了錢。為了錢，他們可以拋棄家人和孩子，無(wú)視自己的名譽(yù)，放棄底線，觸犯法律，甚至暴露自己的身體?；靵y，一切都是混亂，能把人聚在一起的只有錢。

都說(shuō)錢是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，有了錢鬼都可以幫你來(lái)推磨，所有人都忘了為什么想擁有金錢的本真了，其實(shí)不就是想讓我們自己和身邊的親人生活的更好點(diǎn)更快樂(lè)嗎？可當(dāng)我們離家在外為了金錢打拼，遠(yuǎn)離我們的父母，遠(yuǎn)離我們的愛(ài)人孩子時(shí)，我們彼此都是快樂(lè)的嗎？幸福有時(shí)只是需要我們陪伴就可以做到的，一家人生活在一起，雖然不是很富裕，生活的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡，但是很快樂(lè)。

人生在世不過(guò)數(shù)十載，去除十年幼年，十年老態(tài)，只剩下五十年左右，再去除二十五年的黑夜，就只剩二十五年的白天了，在余下的二十五年里我們不能排除各種生病，各種意外，留給我們的時(shí)間真的好短。每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜和家人在一起相處的日子，尊敬老人，愛(ài)護(hù)孩子，同樣也要珍惜身邊的每一個(gè)人，相見(jiàn)是緣，互相幫助，彼此關(guān)愛(ài)。每個(gè)人都是赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界上，赤裸裸的離開(kāi)，金錢只是我們把弄的玩具罷了，人心更重要！

跟著老師學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，雖然不能把《弟子規(guī)》里的樣樣做到，但我會(huì)努力的去遵守，做一個(gè)'好人',做一個(gè)能按自己本心去做事的人，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不一定能改變我的命運(yùn)，但一定會(huì)改變我自己！最后，真的很感謝老師，您幸苦了！

李紫旋2015.11.12

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇9

我便開(kāi)始靜下心來(lái)，認(rèn)真地想——三十二歲的我，現(xiàn)在還相信什么?還執(zhí)著什么?還堅(jiān)持什么?

中國(guó)傳統(tǒng)教育是滲透式的，從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起我們便被教育“吃虧是福”、“謙虛有禮”、“心存善念”、“樂(lè)于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”……

關(guān)鍵，是你自己踐行什么、堅(jiān)信什么、堅(jiān)持什么。

我自己知道了答案，我也會(huì)努力去實(shí)踐自己的承諾。

今天是的1月4日，一個(gè)好日子，一個(gè)好開(kāi)始。

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇10

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇11

福報(bào)，你就必須擁有足夠的德行，“德不配位，必有災(zāi)殃”，“積善之家，必有余慶”是亙古不變的真理!

世界四大文明古國(guó)古埃及、古巴比倫、古印度和中國(guó)，已經(jīng)滅亡了三個(gè)，而我們中華民族生生不息的原因就是我們有博大精深的傳統(tǒng)文化所支撐。美國(guó)總統(tǒng)尼克松在《1999：不戰(zhàn)而勝》中說(shuō)道：“當(dāng)有一天,遙遠(yuǎn)的古老的中國(guó),他們的年輕人,不再相信他們的歷史傳統(tǒng)和民族的時(shí)候,就是我們美國(guó)不戰(zhàn)而勝的時(shí)候。”但是看看現(xiàn)在的社會(huì)，大家都把自己民族的傳統(tǒng)文化當(dāng)做是落后，當(dāng)做是封建迷信和糟粕，反而愚昧的一味崇尚西方的文化，于是，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，似乎那些老實(shí)的人守道德的人成為大家恥笑和欺騙的對(duì)象，似乎那些弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的人就是思想守舊，似乎那些所謂的西方文化、西方節(jié)日就是那么神圣的符合潮流的，似乎金錢就是萬(wàn)能的，大家都掉進(jìn)錢眼兒里，在那里冷酷的勾心斗角?？墒?，西方那種自由平等的觀念教育出來(lái)的孩子不知道孝順父母了，社會(huì)也漸漸失去了那種原有的人情味了，現(xiàn)在一切都是向錢看了，社會(huì)道德缺陷了，不知道誰(shuí)才是好人了，看到馬路上跌倒的老人敢去扶了......我在北京展覽館參觀車展時(shí)看到的那些衣著暴露的車模，還有那些在夏天校園里穿著暴露的女大學(xué)生，我不知道她們還有沒(méi)有羞恥之心，傳統(tǒng)文化的八德“孝，悌，忠，信，禮，義，廉，恥 ”是缺一不可，當(dāng)一個(gè)人

學(xué)習(xí)弟子規(guī)，先把心改過(guò)來(lái)，因?yàn)椤跋嘤尚纳畴S心轉(zhuǎn);命由心造，福自我求”，從今往后，行善積德，先把德行做好，相信命運(yùn)就會(huì)改變!不敢說(shuō)將來(lái)對(duì)社會(huì)能做出多大貢獻(xiàn)但至少我不會(huì)去危害社會(huì)不會(huì)成為社會(huì)敗類。

圣賢教育，改變命運(yùn)!幸福人生，從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》開(kāi)始，落實(shí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人!

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感系列

寫(xiě)篇觀后感應(yīng)該包括哪幾個(gè)基本的部分呢？寫(xiě)觀后感可以幫助我們進(jìn)一步加深對(duì)作品的了解，想對(duì)“圣賢教育改變命運(yùn)觀后感”有深入的了解嗎請(qǐng)看下面的資料，本資料僅供參考不可作為法律依據(jù)！

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感篇1

前一陣我跟另一個(gè)老友說(shuō)過(guò)，我總歸認(rèn)為，愛(ài)會(huì)讓人找到更加深層的幸福。當(dāng)倉(cāng)廩實(shí)的時(shí)候，我們需要建設(shè)我們的精神世界?，F(xiàn)代人的精神層次的退化和墮落，如果長(zhǎng)此以往，必將引發(fā)電影中的景象。引用此記錄片中一句類似的話，我們能做的，就是用我們的愛(ài)，為我們共同的未來(lái)留下發(fā)展的空間。這部紀(jì)錄片十分值得一看，能某種程度上凈化人的心靈，……最后，十分感謝好友yan的分享，我深有感觸，期望更多的人能看這部紀(jì)錄片。當(dāng)然，有些東西不可全信，所謂盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，但不可否認(rèn)這部記錄片的巨大價(jià)值，讓那些仍然處于盲目的群眾意識(shí)困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠(yuǎn)渾渾噩噩，也能時(shí)時(shí)提醒一下我自我，此刻，我是不是我?

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感篇2

篇一：圣賢教育改變命運(yùn)觀后感前幾日，一好友給我發(fā)了一個(gè)**地址，是《圣賢教育改變命運(yùn)》的**，老實(shí)說(shuō)，剛一聽(tīng)題目，我覺(jué)得有點(diǎn)俗氣，因?yàn)槭ベt二字，因?yàn)?改變命運(yùn)"這種俗氣的目標(biāo)。但是，我相信這個(gè)好友的眼光，她推薦的，肯定有看的價(jià)值。

然后，我昨天看了第二集，我覺(jué)得很有教養(yǎng)。當(dāng)然，我并沒(méi)有完全接受所有的觀點(diǎn)，但是很多東西是非常有用的。今天看了第一集，非常感動(dòng)。有關(guān)內(nèi)容是我一直想看，而今天白天又恰恰下了訂單的《水知道答案》，結(jié)合了圣賢教育。

當(dāng)我們的心散發(fā)出愛(ài)的能量和溫柔的和平，整個(gè)世界似乎變得更加和諧。水的各種美好的結(jié)晶，讓人感到如此平和。我對(duì)佛教所說(shuō)的因果報(bào)應(yīng)并不十分相信，但是，我卻相信人的意念所產(chǎn)生的能量。

人與周圍環(huán)境之間存在著能量交換和影響。就像《阿凡達(dá)》影片里面的一樣，人與自然萬(wàn)物，都是相連一體的。而我們的潛意識(shí)所產(chǎn)生的能量好壞，也會(huì)極大地影響到周圍的人。

許多人追隨集體意識(shí)的流動(dòng)，但他們不考慮我們需要什么和我們追求什么。就我而言，大多數(shù)時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)，也嚴(yán)重局限于集體意識(shí)。當(dāng)我不假思索地努力追求各種奢華的護(hù)膚品的時(shí)候，一腦熱血沸騰地想讓自己青春永駐的時(shí)候，在上瘋狂地查各種護(hù)膚品的功效的時(shí)候，我在某一霎那，會(huì)突然意識(shí)到，我是怎么了，好像被某種不可抗的力量牽了我的鼻子，一種莫名其妙的癮頭就在那里，而那不是我。

那些內(nèi)心空虛的人，當(dāng)他們不斷自憐、抱怨缺少愛(ài)的時(shí)候，不是周圍人缺乏愛(ài)，而是自己內(nèi)心缺乏愛(ài)，讓他們感覺(jué)不到愛(ài)。這時(shí)候，需要的就是修心了。想象一下一個(gè)充滿愛(ài)的人會(huì)是什么樣子。

想想就會(huì)覺(jué)得很好，心里會(huì)有一種形象，感覺(jué)心里充滿了愛(ài)，我們是愛(ài)的春天，愛(ài)的溫柔能量線，慢慢和平地輻射到四面八方，一切都那么美好。我想，在這個(gè)時(shí)候，我們身體的水晶體會(huì)出現(xiàn)電影中所展示的各種奇妙的形狀。不久前，我告訴另一位老朋友，我一直認(rèn)為愛(ài)情能讓人找到更深層次的幸福。

當(dāng)倉(cāng)庫(kù)堅(jiān)固時(shí)，我們需要建立我們的精神世界?，F(xiàn)代人的精神層次的退化和墮落，如果長(zhǎng)此以往，必將引發(fā)電影中2012的景象。引用這部記錄片中類似的一句話，我們能做的就是用我們的愛(ài)為我們共同的未來(lái)留下空間。

這部紀(jì)錄片很值得一看。它能在一定程度上凈化人們的心靈。。。最后，非常感謝你和我的朋友燕分享。我感觸很深，希望更多的人能看這部紀(jì)錄片。當(dāng)然，有些東西不可全信，所謂盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，但不可否認(rèn)這部記錄片的巨大價(jià)值，讓那些仍然處于盲目的集體意識(shí)困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠(yuǎn)渾渾噩噩，也能時(shí)時(shí)提醒一下我自己，此刻，我是不是我？

篇二：圣賢教育改變命運(yùn)觀后感《圣賢教育改變命運(yùn)》用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事教育人們要存好心、說(shuō)好話、行好事，用一個(gè)個(gè)實(shí)例證明了它的力量，它修復(fù)了一顆顆扭曲的心靈，并使他們?cè)趯W(xué)***工作上發(fā)生了本質(zhì)的變化，使他們淡泊明智、淡定從容，心懷感恩，心生幸福。一個(gè)好人會(huì)影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭的利益會(huì)影響一個(gè)社區(qū)群體，甚至整個(gè)社會(huì)！

谷老師談到，她愛(ài)人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務(wù)，吃飯時(shí)還要送到愛(ài)人的跟前請(qǐng)其用餐......這種種讓在場(chǎng)的男觀眾看了拍手叫好，讓在場(chǎng)的女觀眾自嘆弗如。可見(jiàn)當(dāng)今社會(huì)，大多女人需要男人的噓寒問(wèn)暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。

就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)如花似玉、學(xué)富五車、能說(shuō)會(huì)道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽(tīng)她們的話，三十六個(gè)人中就有三十個(gè)是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺(jué)。顧小姐的經(jīng)歷告訴我們，女人就像水，水德美德是溫柔的，服從是女人的美德。

作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會(huì)興旺與美滿！這是一部彌足珍貴的影篇。如影篇中牛文榮《90后的壞女孩》，講到牛文榮如何從一個(gè)打架罵人、逃學(xué)、沉迷上、好吃懶做、自殘以及對(duì)父母心存怨恨攻擊這樣一個(gè)人們避之唯恐不及的壞女孩子，自從學(xué)了中華傳統(tǒng)文化后變成一個(gè)懂得尊重，心懷感恩、愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的義工。

她的變化使一個(gè)瀕臨破碎的家庭重歸于好，和睦相處?！?*規(guī)》也教育人們"斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問(wèn)?！熬拖衽Ｎ臉s小時(shí)候父親經(jīng)常帶她出入舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，這讓她沉迷于歌舞，不去學(xué)習(xí)和享受。

牛文榮小時(shí)候，因?yàn)楦改覆缓停狈Π踩?，?duì)父母充滿仇恨和報(bào)復(fù)。學(xué)了傳統(tǒng)文化后尤其是"羊羔跪乳"一課后使牛文榮深受反省，對(duì)自己以前的行為深深懺悔。牛文榮的事跡告訴我們：

“人之初，性為善”。人都是善良的，但卻被成千上萬(wàn)的社會(huì)習(xí)俗所污染，變得貪婪、傲慢、傲慢、可恨、上癮、吵鬧等等。環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人，好孩子也會(huì)受到教育。父親是天堂，母親是大地，孩子是小樹(shù)，天空晴朗，大地祥和，天氣晴朗，土地肥沃，小樹(shù)健康成長(zhǎng)。另外還告訴我們一個(gè)道理：

行有不得，反求諸已。只是你的行為有問(wèn)題。不要從別人身上尋找原因，而要從你自己身上尋找。這是一部醒世覺(jué)民的影篇。

在影篇中，我們介紹了日本江本勝一博士的水晶體試驗(yàn)，得出這樣的結(jié)論：人的善意下的水晶體是極其美麗的，人的嫉妒、仇恨等惡意下的水晶體是非常丑陋的?？梢?jiàn)，人的語(yǔ)言、行為、思想都是能量，這是符合天道的善，違反天道的惡。

我們?nèi)梭w70%是水份，動(dòng)物植物都一樣，所以我們?nèi)祟愒谒烈?*動(dòng)物，亂砍植物，享受戰(zhàn)勝自然的"成果"時(shí)，往往會(huì)受到自然的殘酷懲罰，**、颶風(fēng)，不斷肆虐著我們的生存空間。我們從小接受的教育是人定勝天，但每次**蕩來(lái)臨，我們都毫無(wú)**，氣象局無(wú)責(zé)，幾萬(wàn)條鮮活的生命是代價(jià)，難道我們就不能引以為鑒，吸取教訓(xùn)嗎？自然界是我們賴于生存的空間，一花一草，陽(yáng)光雨露，空氣，山川，水流，都是有能量組成的，都是值得我們珍愛(ài)的。

而現(xiàn)在日益惡化的氣候，都是我們不珍重生命的后果。藍(lán)天白云，清清河水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，銀裝素裹這些如詩(shī)如畫(huà)的景色都是我們兒時(shí)珍貴的記憶，而我們的子孫卻只能在電視里看到，是多么的可悲可嘆，難道智慧的人們還不能幡然醒悟？這是一部中華傳統(tǒng)文化的傳世之寶。

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感篇3

我便開(kāi)始靜下心來(lái)，認(rèn)真地想——三十二歲的我，現(xiàn)在還相信什么?還執(zhí)著什么?還堅(jiān)持什么?

關(guān)鍵，是你自己踐行什么、堅(jiān)信什么、堅(jiān)持什么。

我自己知道了答案，我也會(huì)努力去實(shí)踐自己的承諾。

今天是的1月4日，一個(gè)好日子，一個(gè)好開(kāi)始。

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感篇4

篇一：

他現(xiàn)在也僅僅二十二歲，但他走上演講者的舞臺(tái)，成功的走出人生的困境，從一個(gè)壞孩子變成一位成功人士。

母親來(lái)接他，他才十分艱難的喊了一聲“媽”。

他開(kāi)始學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”，學(xué)完后，他大徹大悟。母親讓他去敬老院做義工，可他卻不想這么做，但為了推翻母親的理論，他去了。

幸福吉祥，善心感召;苦難兇災(zāi)，惡心感召;自作自受，命由我造。

篇二：

過(guò)失習(xí)氣的根源是什么呢?我的師長(zhǎng)說(shuō)：“我們所有一切過(guò)失的根源，就是自私自利。”孔老夫子在論語(yǔ)中也說(shuō)：“君子喻于義，小人喻于利?！本用靼椎懒x，時(shí)時(shí)以道義為做人的標(biāo)準(zhǔn);小人每天只想著自己有利益。但君子跟小人不在外面，就在自己的一個(gè)念頭上。能反省自己的是君子，推卸責(zé)任是小人;能時(shí)時(shí)有道義、有愛(ài)心是君子，時(shí)時(shí)只是自私自利就是小人。所以就看我們當(dāng)下心態(tài)的轉(zhuǎn)變。但這個(gè)轉(zhuǎn)變也要透過(guò)對(duì)圣賢教育的學(xué)習(xí)。

老板對(duì)著這個(gè)主管說(shuō)：“好，你的想法很好，就拿你的薪水去給他們。我找你干啥的?我找你來(lái)是替我想，替我賺錢，你怎么替他們想，怎么不替我想?”而當(dāng)他聽(tīng)課回來(lái)，心念一轉(zhuǎn)：我應(yīng)該好好照顧員工才對(duì)?；貋?lái)就把會(huì)計(jì)找來(lái)，“不要考慮我能不能有更多的利潤(rùn)，先員工加薪百分之十五?！币?yàn)樗氲胶芏鄦T工都是從農(nóng)村來(lái)的，謀生不容易，而且背后還有父母要照顧，甚至有兄弟姊妹等著要讀書(shū)。這就是從自私自利轉(zhuǎn)為仁慈、設(shè)身處地。

他之前到倉(cāng)庫(kù)去巡視，假如看到擺得不好，當(dāng)場(chǎng)就罵人。然后把管理人員叫過(guò)來(lái)，跟他說(shuō)，“沒(méi)有處罰，我看你是長(zhǎng)不了記性，好，這個(gè)月扣你三百塊錢”，之后再加一句，“下次不要被我抓到!”現(xiàn)在同樣去倉(cāng)庫(kù)，看了以后開(kāi)始，“你這里做得很好，那里也做得很好”，懂得隱惡揚(yáng)善。說(shuō)完“好”以后，面帶笑意的告訴他，“這個(gè)地方假如能這樣就更好了”，很和氣。之后員工給他發(fā)短訊說(shuō)：“老板，您今天來(lái)倉(cāng)庫(kù)給我很多肯定，我很受鼓舞;而您也給了我非常寶貴的意見(jiàn)，我感覺(jué)您是真心希望我好、更進(jìn)步?！眴T工已經(jīng)感覺(jué)到他那份對(duì)他的提拔、栽培。這都是替員工著想，用同理的心對(duì)待他們，甚至于是成就他們。

古語(yǔ)云：“境隨心轉(zhuǎn)。”所以我們轉(zhuǎn)變心態(tài)很重要。我們了解到改過(guò)從念頭，從心態(tài)，從我們的工作、處事、待人，我們就可以透過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典每天靜下來(lái)思考：我今天從早到晚哪個(gè)念頭不對(duì)、哪句話講錯(cuò)、哪個(gè)行為不妥當(dāng)?沉淀一下，把它記下來(lái)，提醒自己以后不要再犯，我們這樣時(shí)時(shí)查過(guò)，時(shí)時(shí)改過(guò)。

所謂“改習(xí)為立命之基”，一個(gè)人的命運(yùn)要變，從哪里開(kāi)始變?從改心，改人生的態(tài)度開(kāi)始。

篇三：

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感篇5

《**規(guī)》也教育人們斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問(wèn)。就像牛文榮小時(shí)候父親經(jīng)常帶她出入舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，這讓她沉迷于歌舞，不去學(xué)習(xí)和享受。牛文榮小時(shí)候，因?yàn)楦改覆缓停狈Π踩?，?duì)父母充滿仇恨和報(bào)復(fù)。

只是你的行為有問(wèn)題。不要從別人身上尋找原因，而要從你自己身上尋找。

自然是我們的生存空間。一切花草、陽(yáng)光、雨露、空氣、山川、水流，都是有能量構(gòu)成的，都值得珍惜?，F(xiàn)在氣候惡化是我們不重視生命的結(jié)果。藍(lán)天白云，清清河水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，銀裝素裹這些如詩(shī)如畫(huà)的景色都是我們兒時(shí)珍貴的記憶，而我們的子孫卻只能在電視里看到，是多么的可悲可嘆，難道智慧的人們還不能幡然醒悟？

影篇中還**一則新聞，一個(gè)清華大學(xué)的畢業(yè)生，在行路中被一個(gè)小孩子不小心撞了一下，就把孩子殺死，見(jiàn)小孩子父母張貼的尋人啟示，便敲詐被其殺害小孩的父母。這還是個(gè)受過(guò)高等教育的人嗎？我認(rèn)為它充其量只能算是一只披著人類**的狼。可見(jiàn)，知識(shí)教育和技能教育畢竟是不夠的。人文教育、倫理道德是完全無(wú)知的，人們不想打架。知識(shí)有什么用？

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感篇6

可見(jiàn)當(dāng)今社會(huì)，大多女人需要男人的噓寒問(wèn)暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)如花似玉、學(xué)富五車、能說(shuō)會(huì)道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽(tīng)她們的話，三十六個(gè)人中就有三十個(gè)是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺(jué)。谷老師的經(jīng)歷告訴大家：女人似水，水德柔順，順從是一個(gè)女人的美德。作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會(huì)興旺與美滿！

牛文榮的事跡告訴大家："人之初，性本善"，人原本都是善良的，只是受社會(huì)萬(wàn)千風(fēng)情的污染，變得貪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上癮、浮噪等等，環(huán)境是能夠影響一個(gè)人的，好孩子是教育出來(lái)的。父是天，母是地，孩子是小樹(shù)苗，天清地寧，風(fēng)調(diào)雨順，土地才會(huì)肥沃，小樹(shù)才會(huì)健康成長(zhǎng)。另外還告訴大家一個(gè)道理：行有不得，反求諸已。就是自我的行為出現(xiàn)了問(wèn)題，不要從別人身上找原因，而要從自我那里找根源。

這是一部醒世覺(jué)民的影篇。影篇中介紹了日本江本勝媵博士水結(jié)晶試驗(yàn)得出：人們完美意志下的水結(jié)晶極其完美，嫉妒憎恨等惡性意志下的水結(jié)晶十分丑陋?？梢?jiàn)人的語(yǔ)言行為想法，通通都是能量，貼合天理是善，違背天理是惡。自然界是大家賴于生存的空間，一花一草，陽(yáng)光雨露，空氣，山川，水流，都是有能量組成的，都是值得大家珍愛(ài)的。藍(lán)天白云，清清河水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，銀裝素裹這些如詩(shī)如畫(huà)的景色都是大家兒時(shí)珍貴的記憶，而大家的子孫卻只能在電視里看到，是多么的可悲可嘆，難道智慧的人們還不能幡然醒悟？

這還是受過(guò)高等教育的人嗎，我看充其量只能算作是披著人皮的狼。可見(jiàn)知識(shí)教育，技能教育，終究不足，人道教育，倫理道德，全然無(wú)知，人不成人，知識(shí)何用？大家的古圣先賢已經(jīng)在五千年的傳統(tǒng)文化中留下做人的準(zhǔn)則：得道多助，失道寡助；勿于善小而不為，勿于惡小而為之；德不配位，必有災(zāi)殃；倫常乖舛，立見(jiàn)消亡；重資產(chǎn)，薄父母，不為人子；身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞……如果那個(gè)清華學(xué)生從小理解傳統(tǒng)文化，就應(yīng)也不會(huì)落得如此慘痛的下場(chǎng)，這個(gè)血淋的教訓(xùn)，是他個(gè)人的失敗，更是社會(huì)教育的失敗。牛文榮、胡斌現(xiàn)象并不是現(xiàn)代社會(huì)的個(gè)例，而是拋棄傳統(tǒng)文化的浮華社會(huì)的縮影，他們是不幸的，年輕的生命走了如此不堪的彎路，但他們又是幸運(yùn)的，是傳統(tǒng)文化教育改變了他們的命運(yùn)！

這是一部建設(shè)和諧社會(huì)必不可少的公益性影篇。建設(shè)和諧社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)精神禮貌建設(shè)的重要組成部分，只有古圣先賢的教育:財(cái)物輕，怨何生；厚德載物；才能到達(dá)真正的心靈寧?kù)o和寬慰。愿圣賢的智慧走進(jìn)人們的心田，愿道德的光芒灑滿社會(huì)的每個(gè)角落，整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)人類就會(huì)一片和平景象。

盡管如此，大家的許多同仁還是一味地追崇西方科學(xué)，殊不知諾貝爾獲得者都羨慕中國(guó)璀燦的華夏禮貌，視中國(guó)傳統(tǒng)文化為救命稻草。難道大家還要一味地摒棄精華嗎？誠(chéng)然，影篇沒(méi)有《甄嬛傳》的勾心斗角，爭(zhēng)權(quán)奪利那樣劇情跌宕起伏，讓人欲罷不能；沒(méi)有美國(guó)科幻篇《阿凡達(dá)》神奇迷離、英勇善戰(zhàn)、以及3D合成的效果讓人回味無(wú)窮，然而《圣賢教育改變命運(yùn)》諄諄教悔則如一劑良藥，浸入肺腑，藥到病除；又如一汪甘露，浸入我的干涸的心田，清涼解渴，平心靜氣，無(wú)限怡然、滿足和幸福！

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感篇7

福報(bào)，你就必須擁有足夠的德行，“德不配位，必有災(zāi)殃”，“積善之家，必有余慶”是亙古不變的真理!

世界四大文明古國(guó)古埃及、古巴比倫、古印度和中國(guó)，已經(jīng)滅亡了三個(gè)，而我們中華民族生生不息的原因就是我們有博大精深的傳統(tǒng)文化所支撐。美國(guó)總統(tǒng)尼克松在《1999：不戰(zhàn)而勝》中說(shuō)道：“當(dāng)有一天,遙遠(yuǎn)的古老的中國(guó),他們的年輕人,不再相信他們的歷史傳統(tǒng)和民族的時(shí)候,就是我們美國(guó)不戰(zhàn)而勝的時(shí)候。”但是看看現(xiàn)在的社會(huì)，大家都把自己民族的傳統(tǒng)文化當(dāng)做是落后，當(dāng)做是封建迷信和糟粕，反而愚昧的一味崇尚西方的文化，于是，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，似乎那些老實(shí)的人守道德的人成為大家恥笑和欺騙的對(duì)象，似乎那些弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的人就是思想守舊，似乎那些所謂的西方文化、西方節(jié)日就是那么神圣的符合潮流的，似乎金錢就是萬(wàn)能的，大家都掉進(jìn)錢眼兒里，在那里冷酷的勾心斗角?？墒牵鞣侥欠N自由平等的觀念教育出來(lái)的孩子不知道孝順父母了，社會(huì)也漸漸失去了那種原有的人情味了，現(xiàn)在一切都是向錢看了，社會(huì)道德缺陷了，不知道誰(shuí)才是好人了，看到馬路上跌倒的老人敢去扶了......我在北京展覽館參觀車展時(shí)看到的那些衣著暴露的車模，還有那些在夏天校園里穿著暴露的女大學(xué)生，我不知道她們還有沒(méi)有羞恥之心，傳統(tǒng)文化的八德“孝，悌，忠，信，禮，義，廉，恥 ”是缺一不可，當(dāng)一個(gè)人

圣賢教育，改變命運(yùn)!幸福人生，從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》開(kāi)始，落實(shí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人!

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感篇8

今天看了第一集，非常感動(dòng)。有關(guān)內(nèi)容是我一直想看，而今天白天又恰恰下了訂單的《水知道答案》，結(jié)合了圣賢教育。

當(dāng)我們的心散發(fā)出愛(ài)的能量和溫柔的和平，整個(gè)世界似乎變得更加和諧。水的各種美好的結(jié)晶，讓人感到如此平和。

而我們的潛意識(shí)所產(chǎn)生的能量好壞，也會(huì)極大地影響到周圍的人。

許多人追隨集體意識(shí)的流動(dòng)，但他們不考慮我們需要什么和我們追求什么。

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感篇9

觀看陳大慧老師講的《圣賢教育改變命運(yùn)》后，感觸很深，同時(shí)也深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)的匱乏，所以也希望有更多的人和我一起觀看，重新接受圣賢教育，重新認(rèn)識(shí)人類的瑰寶——中華傳統(tǒng)文化，這部紀(jì)錄片，通過(guò)大量的史料和事實(shí)，幫助今天的人們，認(rèn)清楚、想明白，什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的，把已經(jīng)混亂和顛倒的，善惡、是非、美丑、智愚的標(biāo)準(zhǔn)，通通糾正過(guò)來(lái)。

在影片中陳老師講到《三字經(jīng)》中大家耳熟能詳?shù)囊痪洌骸叭酥?，性本善”，?huì)背的人很多，但真正能理解的人卻很少。意思是凡是人他天然的那個(gè)人性，那個(gè)天性，那個(gè)人性是本善的，本來(lái)就是善的。

善是什么呢？純潔，這是它的本性，自然，道，人就是這樣出生的。就像剛出生的嬰兒，像一杯清澈的水，無(wú)色，無(wú)色，無(wú)味，無(wú)味，無(wú)味，沒(méi)有這種氣息，沒(méi)有氣味。

透明的，這就像人性一樣。人之初，性本善，天然的人性。

原本像一杯清水一樣的我們，現(xiàn)在卻面臨著重重“污染”，翻開(kāi)報(bào)紙，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，天天充斥著我們視野的是：一件件罪惡的事件，一段段見(jiàn)不得光的丑聞，扭曲的價(jià)值觀，罪惡的金錢觀，老無(wú)所依，少無(wú)所養(yǎng)。為什么當(dāng)人們的物質(zhì)生活在不斷改善的時(shí)候，精神文化卻如此可怕。

陳老師講到“茍不教，性乃遷”意思是假如你不教育他、不讓他保持他這個(gè)純善的人性的話，他那個(gè)剛出生的時(shí)候、從娘胎里就帶來(lái)的本善的人性啊就改變了，特別是傳統(tǒng)文化匱乏的今天，人們脫離了圣賢教育，拋棄了世界觀、價(jià)值觀，放縱了自己，丟失了本性。受電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、周圍的朋友，周圍人的錯(cuò)誤的價(jià)值觀、不道德的價(jià)值觀的影響，養(yǎng)成自私自利的性格，這已經(jīng)成了很多人的通病，也是社會(huì)噬待解決的問(wèn)題。

因此，人們應(yīng)該接受圣人的教育，改變他們錯(cuò)誤的價(jià)值觀和自私，更多地學(xué)習(xí)古人留下的傳統(tǒng)文化，接受真善美的教育。其實(shí)，這個(gè)過(guò)程并不難，只要我們善于學(xué)習(xí)，接受圣賢的正確教育，摒棄過(guò)多的物欲和金錢觀念。這種教育一旦恢復(fù)，實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)、和諧家庭、和諧身心絕對(duì)不難。如今，人們的欲望太重了。每個(gè)人的欲望都在燃燒。他們完全糊涂了。我們的心被欲望包裹著。就像廚房里的燈泡一樣，它被油煙熏黑了。最后，在廚房里開(kāi)燈和關(guān)燈是一樣的。

所以我們要擦燈泡，先擦自己的燈泡，協(xié)調(diào)身心。當(dāng)我們稍微點(diǎn)燃它，身心就會(huì)明亮起來(lái)，所有的邪惡和不和諧都會(huì)消失。

2023圣賢教育讀后感(匯編12篇)

本文將從多個(gè)方面深度探討和分析“圣賢教育讀后感”，作品給許多人新的啟發(fā)。?每本書(shū)都是一次素養(yǎng)的歷練，讀后感則讓這次歷練變得更加深刻，讀后感該怎么寫(xiě)呢？希望這個(gè)建議會(huì)對(duì)你有所幫助如果你喜歡就分享給別人吧！

圣賢教育讀后感(篇1)

鷹之隊(duì)：李紅梅

假期，應(yīng)該是一個(gè)休閑養(yǎng)生的時(shí)間，但這個(gè)假期我覺(jué)的很充實(shí)；為什么？自然是在家看了《圣賢教育改變命運(yùn)》的光碟。

說(shuō)真的，開(kāi)始就是完成任務(wù)，帶著一點(diǎn)厭惡開(kāi)始看。但隨著光盤(pán)的內(nèi)容深入，我慢慢的被它吸引了。接下來(lái)的兩天，我?guī)е胰艘黄鹂戳耍胰丝戳酥笠灿行└杏|。我衷心感謝公司為我們推薦了這么一本有一義的讀物，這使得我們?nèi)业募倨谑杖牒翢o(wú)潛力。

因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我從頭到尾都沒(méi)讀，只是學(xué)到了一部分。但我有一個(gè)愿望，就是要學(xué)習(xí)所有的內(nèi)容，以便更全面地理解和掌握圣人教育帶來(lái)的啟迪和恩典。

我學(xué)到并分享了很多老師的講課，如陳大惠對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重新認(rèn)識(shí)、于航的真實(shí)生活故事、單鴻波一家的懺悔、宋明英的點(diǎn)評(píng)，這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。但給我最為震撼的還是楊芳老師的—母雞打鳴的宣講。

可能是同為女性，我可能更容易和她的宣講產(chǎn)生共鳴。首先，楊芳老師是一知識(shí)女性，對(duì)事物的看法和演講的條理非常清晰，深入淺出的講解，使我更容易理解；再有，楊芳老師本身就是一標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代女強(qiáng)者的形象，她出生名門，受過(guò)良好的教育，有一個(gè)令人羨慕的工作，還有一位體面而又體貼的老公；在我們常人看來(lái)，就是我的榜樣，和我所要追求的目標(biāo)；我難以想象，向她這樣的人也需要改過(guò)。但聽(tīng)了她的《母雞打鳴》的報(bào)告，才覺(jué)得她講的很有道理；中華傳統(tǒng)文化講的就是天地和諧，各司其職，女性為陰，就該是溫順賢良，女性的職責(zé)就該是相夫教子；而女性，過(guò)于剛強(qiáng)，那就是陰陽(yáng)顛倒，不符合自然規(guī)律，久而久之就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，小在家庭就會(huì)出現(xiàn)不和諧的因素，大到社會(huì)就會(huì)出現(xiàn)紊亂。

我覺(jué)得宋明英老師在評(píng)論中的比喻非常貼切：女人是大地，她應(yīng)該溫柔有豐饒的土壤，這樣才能養(yǎng)出一棵參天大樹(shù)。由此，自己才想到以前也有社會(huì)上爭(zhēng)高下，在家爭(zhēng)地位的思想是多多么的可笑。

楊芳老師講到的亂發(fā)脾氣也是過(guò)的觀點(diǎn)，我也感同身受；靜下來(lái)想一想，古人說(shuō)的好：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒。有什么事不可以心平氣和的說(shuō)呢？

改過(guò)，我也要從現(xiàn)在開(kāi)始。

還有一點(diǎn)，楊芳老師的觀點(diǎn)也是給我深深的印象。在談到改革的過(guò)程時(shí)，她多次強(qiáng)調(diào)：改革是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不是一蹴而就的學(xué)習(xí)，一瞬間的理解可以一蹴而就，還會(huì)有重復(fù)。

推行弟子規(guī)就不能急功近利，要安下心來(lái)，要從一點(diǎn)一滴做起，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。楊芳老師說(shuō)的好：急功近利就是貪。

貪婪是為了解決我們幾十年來(lái)積累的問(wèn)題，這是不現(xiàn)實(shí)的。

再有楊芳老師提醒我們切記的就是：學(xué)習(xí)圣賢文化不要沉醉于自己學(xué)了多少知識(shí)，懂得了多少道理；而重點(diǎn)是，將這些道理運(yùn)用了多少在你的日常行動(dòng)中。就九竹而言，我們不僅要背誦弟子規(guī)，更要注重日常行動(dòng)并加以落實(shí)。

還有，楊老師說(shuō)的：學(xué)習(xí)弟子規(guī)是要求自己的，而不是來(lái)衡量別人的。也是對(duì)我們太貼切了，我們就是應(yīng)該用弟子規(guī)嚴(yán)格要求自己，而不是拿他來(lái)丈量別人，監(jiān)督別人。

如果我們只是用它來(lái)監(jiān)督別人，那就違背了弟子規(guī)的全部思想。

假期一下就過(guò)去了，我還是覺(jué)的過(guò)的挺值，過(guò)的很充足。

圣賢教育讀后感(篇2)

透過(guò)對(duì)圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對(duì)弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到我們的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人;落實(shí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人。弟子在家指孩子，在學(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會(huì)中指公民;規(guī)指的就是規(guī)范?！兜茏右?guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范我們的生活，所以我們不僅僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實(shí)到我們的生活中去。

像這些在圣賢教育里除了上方老師講到的還有很多老師透過(guò)她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了。可見(jiàn)教育對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來(lái)的，壞人也是教出來(lái)的。關(guān)鍵在于我們不能只教書(shū)本知識(shí)，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實(shí)到生活中去。

圣賢教育讀后感(篇3)

這天看了第一集，十分感動(dòng)。有關(guān)資料是我一向想看，而這天白天又恰恰下了訂單的《水明白答案》，結(jié)合了圣賢教育。

當(dāng)我們的心散發(fā)著愛(ài)的能量和溫柔的平和的能量時(shí)，整個(gè)世界似乎都變得更加和諧了。水的各種完美的結(jié)晶，讓人感到如此平和。

我對(duì)佛教所說(shuō)的因果報(bào)應(yīng)并不十分相信，但是，我卻相信人的意念所產(chǎn)生的能量。人與人，與周圍的環(huán)境，都存在著能量的交換和影響。就像《阿凡達(dá)》影片里面的一樣，人與自然萬(wàn)物，都是相連一體的。而我們的潛意識(shí)所產(chǎn)生的能量好壞，也會(huì)極大地影響到周圍的人。

此刻的很多人，一向都處于某種隨波逐流的群眾意識(shí)中，不能自覺(jué)。其實(shí)，這樣的人，就已經(jīng)失去了對(duì)自己的控制，以群眾意識(shí)為自己的意識(shí)，以群眾意識(shí)的追求為自己的追求。就像很多人說(shuō)此刻中國(guó)人的唯一信仰，就是錢。而很多人也就這樣跟隨著群眾意識(shí)的大流，卻沒(méi)有靜下心來(lái)思考，我們到底需要的是什么，我們追求的是什么。

就我自己而言，很多時(shí)候，就應(yīng)說(shuō)大部分時(shí)候，也是嚴(yán)重囿于群眾意識(shí)當(dāng)中。當(dāng)我不假思索地努力追求各種奢華的護(hù)膚品的時(shí)候，一腦熱血沸騰地想讓自己青春永駐的時(shí)候，在網(wǎng)上瘋狂地查各種護(hù)膚品的功效的時(shí)候，我在某一霎那，會(huì)突然意識(shí)到，我是怎樣了，好像被某種不可抗的力量牽了我的鼻子，一種莫名其妙的癮頭就在那里，而那不是我。

這部紀(jì)錄片里面，說(shuō)道的那些資深的冥想師，用強(qiáng)大的內(nèi)在控制力，凈化了周圍的環(huán)境，這個(gè)，我是相信的。都說(shuō)相由心生，這個(gè)我也是十分同意的。你對(duì)世界什么樣，世界就會(huì)對(duì)你什么樣。

那些在內(nèi)心空虛的人們，在無(wú)盡地自憐自艾，抱怨缺乏愛(ài)的時(shí)候，不是周圍的人對(duì)他們?nèi)狈?ài)，而是因?yàn)樗麄冏约簝?nèi)心缺乏愛(ài)，所以才感覺(jué)不到愛(ài)。這時(shí)候，需要的就是修心了。

想象一下，一個(gè)充滿愛(ài)的人，將會(huì)是什么樣。想想都會(huì)覺(jué)得很完美，心中會(huì)出現(xiàn)一種意像，感覺(jué)著內(nèi)心充滿了愛(ài)，我們就是愛(ài)的泉眼，愛(ài)的溫柔的能量線，緩緩地平和地輻射向四方，一切，都那么完美。我想，這個(gè)時(shí)候，我們體內(nèi)的水分的水結(jié)晶，就應(yīng)就都會(huì)像影片中所放映的那樣，出現(xiàn)出各種美妙絕倫的形狀。

最后，十分感謝好友的分享，我深有感觸，期望更多的人能看這部紀(jì)錄片。當(dāng)然，有些東西不可全信，所謂盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，但不可否認(rèn)這部記錄片的巨大價(jià)值，讓那些仍然處于盲目的群眾意識(shí)困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠(yuǎn)渾渾噩噩，也能時(shí)時(shí)提醒一下我自己，此刻，我是不是我。

圣賢教育讀后感(篇4)

通過(guò)對(duì)圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對(duì)弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到我們的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人;落實(shí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人”。“弟子”在家指孩子，在學(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會(huì)中指公民;“規(guī)”指的就是規(guī)范?！兜茏右?guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范我們的生活，所以我們不僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實(shí)到我們的生活中去。

圣賢教育讀后感(篇5)

昨日晚上坐在電視機(jī)前靜靜的看完《圣賢教育》，看完這個(gè)講座，心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，每次觀后，總會(huì)給人以長(zhǎng)長(zhǎng)久久的思索與追問(wèn)：是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜?是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容走進(jìn)他們，叩問(wèn)自我，在感動(dòng)中找尋本真。

然而我想，真正的感動(dòng)，的確傷感，但是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時(shí)候，感動(dòng)讓人脆弱，因?yàn)樗偸怯|碰你內(nèi)心里最軟弱的地方，但更多的時(shí)候，感動(dòng)讓人堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)你看到身邊還有那么多人，有尊嚴(yán)，善良堅(jiān)強(qiáng)的活著的時(shí)候，你，也就多了更多向前走的勇氣。

其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。

也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為群眾做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，群眾，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。

圣賢教育讀后感(篇6)

這是一部現(xiàn)代女性必看的影篇。例如谷愛(ài)琳老師的《我是怎樣做億萬(wàn)富翁的太太》中講述了她學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化后是如何夫唱婦隨、相夫教子、侍奉公婆、積累財(cái)富，她和她的家人人生觀價(jià)值觀都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。影篇中有一個(gè)片段，讓我記憶猶新：谷老師談到，她愛(ài)人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務(wù)，吃飯時(shí)還要送到愛(ài)人的跟前請(qǐng)其用餐……這種種讓在場(chǎng)的男觀眾看了拍手叫好，讓在場(chǎng)的女觀眾自嘆弗如?？梢?jiàn)當(dāng)今社會(huì)，大多女人需要男人的噓寒問(wèn)暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)如花似玉、學(xué)富五車、能說(shuō)會(huì)道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽(tīng)她們的話，三十六個(gè)人中就有三十個(gè)是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺(jué)。谷老師的經(jīng)歷告訴大家：女人似水，水德柔順，順從是一個(gè)女人的美德。作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會(huì)興旺與美滿！

這是一部彌足珍貴的影篇。如影篇中牛文榮《90后的壞女孩》，講到牛文榮如何從一個(gè)打架罵人、逃學(xué)、沉迷上網(wǎng)、好吃懶做、自殘以及對(duì)父母心存怨恨攻擊這樣一個(gè)人們避之唯恐不及的壞女孩，自從學(xué)了中華傳統(tǒng)文化后變成一個(gè)懂得尊重，心懷感恩、愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的義工。她的變化使一個(gè)瀕臨破碎的家庭重歸于好，和睦相處。《弟子規(guī)》也教育人們“斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問(wèn)。”就像影篇中牛文榮的爸爸在她小的時(shí)候經(jīng)常帶她出入歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，使她沉迷于唱歌跳舞，不愛(ài)學(xué)習(xí)，貪圖享受。還有牛文榮小時(shí)候，由于父母關(guān)系不和，使她缺乏安全感，于是對(duì)父母充滿仇恨報(bào)復(fù)的心理。學(xué)了傳統(tǒng)文化后尤其是“羊羔跪乳”一課后使牛文榮深受反省，對(duì)自己以前的行為深深懺悔。牛文榮的事跡告訴大家："人之初，性本善"，人原本都是善良的，只是受社會(huì)萬(wàn)千風(fēng)情的污染，變得貪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上癮、浮噪等等，環(huán)境是能夠影響一個(gè)人的，好孩子是教育出來(lái)的。父是天，母是地，孩子是小樹(shù)苗，天清地寧，風(fēng)調(diào)雨順，土地才會(huì)肥沃，小樹(shù)才會(huì)健康成長(zhǎng)。另外還告訴大家一個(gè)道理：行有不得，反求諸已。就是自己的行為出現(xiàn)了問(wèn)題，不要從別人身上找原因，而要從自己那里找根源。

這是一部醒世覺(jué)民的影篇。影篇中介紹了日本江本勝媵博士水結(jié)晶試驗(yàn)得出：人們完美意志下的水結(jié)晶極其完美，嫉妒憎恨等惡性意志下的水結(jié)晶十分丑陋。可見(jiàn)人的語(yǔ)言行為想法，通通都是能量，貼合天理是善，違背天理是惡。自然界是大家賴于生存的空間，一花一草，陽(yáng)光雨露，空氣，山川，水流，都是有能量組成的，都是值得大家珍愛(ài)的。藍(lán)天白云，清清河水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，銀裝素裹這些如詩(shī)如畫(huà)的景色都是大家兒時(shí)珍貴的記憶，而大家的子孫卻只能在電視里看到，是多么的可悲可嘆，難道智慧的人們還不能幡然醒悟？

這是一部中華傳統(tǒng)文化的傳世之寶。影片用一個(gè)個(gè)鮮活的例子，如牛文榮的《90后的壞女孩》、胡斌的《我被十三所學(xué)校開(kāi)除》等，說(shuō)明古圣先賢的教育能夠解決家庭、學(xué)校、社會(huì)甚至監(jiān)獄都不能解決的問(wèn)題。所謂的“不孝有三，無(wú)后為大”，其實(shí)那里的無(wú)后是指沒(méi)有中華文化的傳承人，而并非是指沒(méi)有子女，一群盲目理解西方教育，摒棄中華傳統(tǒng)文化的中國(guó)人，還能算真正好處上的華夏子孫嗎？影篇中還播放一則新聞，一個(gè)清華大學(xué)的畢業(yè)生，在行路中被一個(gè)小孩子不留意撞了一下，就把孩子殺死，見(jiàn)小孩子父母張貼的尋人啟示，便敲詐被其殺害小孩的父母。這還是受過(guò)高等教育的人嗎，我看充其量只能算作是披著人皮的狼。可見(jiàn)知識(shí)教育，技能教育，終究不足，人道教育，倫理道德，全然無(wú)知，人不成人，知識(shí)何用？大家的古圣先賢已經(jīng)在五千年的傳統(tǒng)文化中留下做人的準(zhǔn)則：得道多助，失道寡助；勿于善小而不為，勿于惡小而為之；德不配位，必有災(zāi)殃；倫常乖舛，立見(jiàn)消亡；重資產(chǎn)，薄父母，不為人子；身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞……如果那個(gè)清華學(xué)生從小理解傳統(tǒng)文化，就應(yīng)也不會(huì)落得如此慘痛的下場(chǎng)，這個(gè)血淋的教訓(xùn)，是他個(gè)人的失敗，更是社會(huì)教育的失敗。牛文榮、胡斌現(xiàn)象并不是現(xiàn)代社會(huì)的個(gè)例，而是拋棄傳統(tǒng)文化的浮

華社會(huì)的縮影，他們是不幸的，年輕的生命走了如此不堪的彎路，但他們又是幸運(yùn)的，是傳統(tǒng)文化教育改變了他們的命運(yùn)！

圣賢教育讀后感(篇7)

一個(gè)群友發(fā)了個(gè)《圣賢教育》的視頻連接，我就隨手打開(kāi)看了看，沒(méi)想到，這一看就深深地迷上了它，就忍不住把這個(gè)連接發(fā)給了很多朋友和群友。此生必看的科學(xué)實(shí)驗(yàn)是來(lái)自日本江本勝博士的《水知道答案》這本書(shū)，以前雖然看過(guò)此書(shū)，看由于是電子版，只是粗粗的一看，知道了大概內(nèi)容，但看了這個(gè)視頻以后還是深受啟發(fā)和感慨，回家后忍不住一直在對(duì)家人講述感恩和愛(ài)的力量，還把視頻重新打開(kāi)，給媽媽和丁丁一起再重溫一遍。主要內(nèi)容是江本勝博士，自1994年起，開(kāi)始在冷室中以高速攝影的方式拍攝和觀察水結(jié)晶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：看過(guò)“愛(ài)與感謝”，的水形成的水結(jié)晶呈現(xiàn)完整美麗的六角形；被罵作“渾蛋”的水幾乎不能形成結(jié)晶；聽(tīng)過(guò)古典音樂(lè)的水結(jié)晶風(fēng)姿各異，聽(tīng)過(guò)重金屬音樂(lè)的則歪曲散亂；來(lái)自大自然的泉水可以形成美麗的結(jié)晶，我們城市引用的自來(lái)水卻無(wú)法形成結(jié)晶。水具有復(fù)制、記憶、感受、傳達(dá)信息的能力，每一滴水都有一顆心——易感、脆弱、單純、潔凈，如同我們的心……

曾經(jīng)有句話“知人知面，不知心”，所以，現(xiàn)在有很多人都在自己心里打著自己的小算盤(pán)，心口不一，當(dāng)面一套，背后一套，還以為大家都不會(huì)知道。但當(dāng)看到了這個(gè)視頻片段后，就會(huì)明白，做人正直，為人仁義，有一顆愛(ài)人如愛(ài)己和感恩的心，是多么的重要。因?yàn)槟憧梢云垓_得了別人，但欺騙不了自己的心，并且這個(gè)心思意念，你周圍的水都知道答案（包括身體的水分）。所以才有了那句話：“要想人不知，除非己莫為”。

看了此片后，知道今后不僅要注意自己的言行，而且還有注意自己的心思意念，否則不僅會(huì)傷害到別人，還會(huì)傷害到自己，甚至傷害到我們得以生存的大自然。

看了此片以后，再次讓我更深層次的理解了《圣經(jīng)》中對(duì)我們的誡命：常常喜樂(lè)，凡事感恩，不住禱告。

世界是多么美好，盡管現(xiàn)在人類肆意破環(huán)生態(tài)，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷……但是，只要我們懷抱感恩的心，美好的事物就會(huì)與我們共鳴，盡管生活中會(huì)遇到不幸與挫折，我們只要欣然接受，順應(yīng)，感謝生活在教導(dǎo)我們，磨練我們，使我們更能成為一個(gè)合天心意的人，這些正是通往幸福的通道，當(dāng)下每個(gè)時(shí)刻都是美好的。

圣賢教育讀后感(篇8)

昨天晚上坐在電視機(jī)前靜靜的看完《圣賢教育》，看完這個(gè)講座，心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，每次觀后，總會(huì)給人以長(zhǎng)長(zhǎng)久久的思索與追問(wèn)：是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜?？是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容?走進(jìn)他們，叩問(wèn)自我，在感動(dòng)中找尋本真。

然而我想，真正的感動(dòng)，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時(shí)候，感動(dòng)讓人脆弱，因?yàn)樗偸怯|碰你內(nèi)心里最軟弱的地方，但更多的時(shí)候，感動(dòng)讓人堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)你看到身邊還有那么多人，有尊嚴(yán)，善良堅(jiān)強(qiáng)的活著的時(shí)候，你，也就多了更多向前走的勇氣。

也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。

圣賢教育讀后感(篇9)

前幾日，一好友給我發(fā)了一個(gè)視頻地址，是《圣賢教育，改變命運(yùn)》的視頻，老實(shí)說(shuō)，剛一聽(tīng)題目，我覺(jué)得有點(diǎn)俗氣，因?yàn)槭ベt二字，因?yàn)楦淖兠\(yùn)這種俗氣的目標(biāo)。但是，我相信這個(gè)好友的眼光，她推薦的，肯定有看的價(jià)值。然后，昨天看了第2集，覺(jué)得挺受教的，當(dāng)然不完全接受所有的觀點(diǎn)，但是很多東西還是非常有益的。

今天看了第一集，非常感動(dòng)。有關(guān)內(nèi)容是我一直想看，而今天白天又恰恰下了訂單的《水知道答案》，結(jié)合了圣賢教育。當(dāng)我們的心散發(fā)著愛(ài)的能量和溫柔的平和的能量時(shí)，整個(gè)世界似乎都變得更加和諧了。水的各種美好的結(jié)晶，讓人感到如此平和。我對(duì)佛教所說(shuō)的因果報(bào)應(yīng)并不十分相信，但是，我卻相信人的意念所產(chǎn)生的能量。人與人，與周圍的環(huán)境，都存在著能量的交換和影響。就像《阿凡達(dá)》影片里面的一樣，人與自然萬(wàn)物，都是相連一體的。而我們的潛意識(shí)所產(chǎn)生的能量好壞，也會(huì)極大地影響到周圍的人?，F(xiàn)在的很多人，一直都處于某種隨波逐流的集體意識(shí)中，不能自覺(jué)。其實(shí)，這樣的人，就已經(jīng)失去了對(duì)自己的控制，以集體意識(shí)為自己的意識(shí)，以集體意識(shí)的追求為自己的追求。就像很多人說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)人的唯一信仰，就是錢。而很多人也就這樣跟隨著集體意識(shí)的大流，卻沒(méi)有靜下心來(lái)思考，我們到底需要的是什么，我們追求的是什么。就我自己而言，很多時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)大部分時(shí)候，也是嚴(yán)重囿于集體意識(shí)當(dāng)中。當(dāng)我不假思索地努力追求各種奢華的護(hù)膚品的時(shí)候，一腦熱血沸騰地想讓自己青春永駐的時(shí)候，在網(wǎng)上瘋狂地查各種護(hù)膚品的功效的時(shí)候，我在某一霎那，會(huì)突然意識(shí)到，我是怎么了，好像被某種不可抗的力量牽了我的鼻子，一種莫名其妙的癮頭就在那里，而那不是我。

這部紀(jì)錄片里面，說(shuō)道的那些資深的冥想師，用強(qiáng)大的內(nèi)在控制力，凈化了周圍的環(huán)境，這個(gè)，我是相信的。都說(shuō)相由心生，這個(gè)我也是非常同意的。你對(duì)世界什么樣，世界就會(huì)對(duì)你什么樣。那些在內(nèi)心空虛的人們，在無(wú)盡地自憐自艾，抱怨缺乏愛(ài)的時(shí)候，不是周圍的人對(duì)他們?nèi)狈?ài)，而是因?yàn)樗麄冏约簝?nèi)心缺乏愛(ài)，所以才感覺(jué)不到愛(ài)。這時(shí)候，需要的就是修心了。想象一下，一個(gè)充滿愛(ài)的人，將會(huì)是什么樣。想想都會(huì)覺(jué)得很美好，心中會(huì)出現(xiàn)一種意像，感覺(jué)著內(nèi)心充滿了愛(ài)，我們就是愛(ài)的泉眼，愛(ài)的溫柔的能量線，緩緩地平和地輻射向四方，一切，都那么美好。我想，這個(gè)時(shí)候，我們體內(nèi)的水分的水結(jié)晶，應(yīng)該就都會(huì)像影片中所放映的那樣，出現(xiàn)出各種美妙絕倫的形狀。

前一陣我跟另一個(gè)老友說(shuō)過(guò)，我總歸認(rèn)為，愛(ài)會(huì)讓人找到更加深層的幸福。當(dāng)倉(cāng)廩實(shí)的時(shí)候，我們需要建設(shè)我們的精神世界?，F(xiàn)代人的精神層次的退化和墮落，如果長(zhǎng)此以往，必將引發(fā)電影中20xx的景象。引用此記錄片中一句類似的話，我們能做的，就是用我們的愛(ài)，為我們共同的未來(lái)留下發(fā)展的空間。這部紀(jì)錄片非常值得一看，能某種程度上凈化人的心靈，最后，非常感謝好友yan的分享，我深有感觸，希望更多的人能看這部紀(jì)錄片。當(dāng)然，有些東西不可全信，所謂盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，但不可否認(rèn)這部記錄片的巨大價(jià)值，讓那些仍然處于盲目的集體意識(shí)困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠(yuǎn)渾渾噩噩，也能時(shí)時(shí)提醒一下我自己，此刻，我是不是我？

圣賢教育讀后感(篇10)

放假有幸看了《圣賢教育改變命運(yùn)》系列視頻，《圣賢教育改變命運(yùn)》內(nèi)的道德倫理深深觸動(dòng)了我，它是一部教大家做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯(cuò)誤的片子，是一部讓千千萬(wàn)萬(wàn)人看了不禁流下淚水的片子。

通過(guò)對(duì)圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對(duì)弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到大家的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人;落實(shí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人”?！暗茏印痹诩抑负⒆?，在學(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會(huì)中指公民;“規(guī)”指的就是規(guī)范。《弟子規(guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范大家的生活，所以大家不僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實(shí)到大家的生活中去。

圣賢教育中很多的例子都是在給大家講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說(shuō)過(guò)你說(shuō)《弟子規(guī)》不好，但它讓大家的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個(gè)壞女孩成為了一個(gè)幫助人的義工。這些故事同時(shí)也是在給大家敲警鐘，如果大家今天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯(cuò)誤，糾正自己教育孩子的方式，大家將逃不過(guò)自然規(guī)律給大家懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

通過(guò)傳統(tǒng)文化的熏陶一個(gè)十惡不赦的人會(huì)變成了一個(gè)幫助社會(huì)的人，是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓大家知道“人之初，性本善”，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不好的'老師。看完視頻我也不斷地反思：當(dāng)大家覺(jué)得自己沒(méi)有做過(guò)危害社會(huì)的事就覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，自己是個(gè)好人，試問(wèn)一下自己孝順好父母了嗎?是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對(duì)社會(huì)沒(méi)有危害那你對(duì)社會(huì)做了什么貢獻(xiàn)?大家對(duì)孩子的教育是不是教育他去為社會(huì)做貢獻(xiàn)還是讓他們以后更有錢更有社會(huì)地位呢?大家該反省了，反省大家到底做了什么，也許你覺(jué)得做了一件你覺(jué)得沒(méi)什么的事，你也許就是在危害社會(huì)了。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自己去賺錢，到孩子長(zhǎng)大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依賴心、自私心、自利心，走入社會(huì)完全不能獨(dú)立又不招人喜歡的人，這不是真的愛(ài)孩子，這是害孩子，大家應(yīng)該把最好的留給孩子，不是錢，是“德”，“德”是一個(gè)人的根，沒(méi)有根，他們不能很好的生存下去。

像這些在圣賢教育里除了上面老師講到的還有很多老師通過(guò)她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了?？梢?jiàn)教育對(duì)于大家的生活來(lái)說(shuō)息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來(lái)的，壞人也是教出來(lái)的。關(guān)鍵在于大家不能只教書(shū)本知識(shí)，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實(shí)到生活中去。

圣賢教育讀后感(篇11)

他現(xiàn)在也僅僅二十二歲，但他走上演講者的舞臺(tái)，成功的走出人生的困境，從一個(gè)壞孩子變成一位成功人士。

年少時(shí)，他崇尚西方價(jià)值觀。與父母、老師講民主、講平等，從小不叫爸爸、媽媽，直接叫名字。在學(xué)校，老師只希望他能坐在最后一排睡覺(jué)。但他睡不著，左顧右盼。有時(shí)鼓動(dòng)全班一半學(xué)生逃課，他吸煙，罵老師，打架，母親不停的給他換學(xué)校，但不到一個(gè)月，半個(gè)月，又開(kāi)除了。

母親知道這樣不行，就讓他讀只養(yǎng)不教，父母之過(guò)，后悔已晚，全家之禍。就讓他到北京學(xué)點(diǎn)技術(shù)，臨走時(shí)給了他費(fèi)用，但他到了北京就把錢揮霍了。

母親來(lái)接他，他才十分艱難的喊了一聲媽。

他開(kāi)始學(xué)習(xí)弟子規(guī)，學(xué)完后，他大徹大悟。母親讓他去敬老院做義工，可他卻不想這么做，但為了推翻母親的理論，他去了。

在敬老院的一個(gè)月里，他將那些爺爺奶奶照顧的像自己的爺爺奶奶，無(wú)微不至。不久，就有企業(yè)老板來(lái)找他談工作，他不相信，他這樣的人有人要，干脆讓舅舅帶他去，舅舅果然拿到了工資。他發(fā)現(xiàn)，自己終于做了一件人事。以后，不斷的有人找他談工作

有人會(huì)問(wèn)：這是為什么？原來(lái)敬老院的老人大多是成功人士的父母，兒女常年在外，沒(méi)有精力照顧父母，所以來(lái)到敬老院。每當(dāng)兒女來(lái)看他們，他們都會(huì)把這位很棒的小伙子介紹給自己的兒女，就這樣，工作自己找上門。

幸福吉祥，善心感召；苦難兇災(zāi)，惡心感召；自作自受，命由我造。

圣賢教育讀后感(篇12)

當(dāng)今之中國(guó)社會(huì)深受西方思想影響，崇尚自由、享樂(lè)，尤以年輕人甚之，就如影片片頭所演，那些西化的年輕人縱情的吸煙、喝酒，在他們心中只有享樂(lè)至上，但是如果人們活著都是只為了享樂(lè)，而把道德、法律拋于腦后，那么小到一個(gè)人，大到一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家，都是沒(méi)有希望的。中國(guó)幾千年所傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)、哲學(xué)思想好像一下子不覆存在了，是這個(gè)社會(huì)發(fā)展的太快，還是我們已經(jīng)把祖先的諄諄教誨遺忘了。當(dāng)今之中國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展確實(shí)迅猛，GDP的增長(zhǎng)也領(lǐng)先于全球，但是我們不要忘了我們所謂的GDP的增長(zhǎng)是建立在修橋鋪路、高樓大廈、鋼筋水泥的基礎(chǔ)上的，而真正關(guān)系到民生的又占到多少呢？而且我們還要為此付出高昂的代價(jià)，森林被砍光、江河被污染、耕地被占用，外表的光鮮不能掩蓋內(nèi)心的虛弱，這樣的GDP數(shù)據(jù)我們?yōu)楹我吹哪敲粗啬兀?/p>

大自然是公平的，對(duì)大自然的過(guò)分破壞早晚會(huì)得到懲罰，一場(chǎng)日本大地震主就讓我們徹底領(lǐng)略到了大自然的威力，地球僅僅是輕輕打個(gè)噴涕就可以讓人類的文明灰飛煙滅，在大自然面前我們?nèi)祟惡?jiǎn)直是太渺小了，神馬都是浮云。有時(shí)候我們真是應(yīng)該停下匆匆的腳步，沉靜浮躁的心靈，坐下來(lái)好好想一想，究竟我們的價(jià)值觀是什么，中華五千年所傳承下來(lái)的優(yōu)良品德與思想我們?yōu)槭裁磿?huì)淡忘，會(huì)失去信仰，會(huì)在這個(gè)物欲橫流、金錢至上的社會(huì)漸漸失去自我，我們需要反思。除了自我的自由享樂(lè)，我們還有親情、友情和愛(ài)情，我們還有孝道、誠(chéng)信和自律，我們還有仁、義、禮、智、信，我們還有一顆需要凈化的心靈！

知識(shí)改變命運(yùn)作文精選

寫(xiě)作可以幫助學(xué)生提高表達(dá)技巧和寫(xiě)作水平，它是一種發(fā)揮想象力的方法。如果想要提高寫(xiě)作的能力，最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。本站幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的需求專門整理了一篇“知識(shí)改變命運(yùn)作文”，歡迎您收藏本網(wǎng)站，并繼續(xù)關(guān)注我們的最新內(nèi)容！

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇1)

那根本不是北京，連縣城都不如，在北京站至鄭州站的綠皮車上，一想起被丟在身后的兒子——人又瘦又小，第一次離開(kāi)老家，住在破爛不堪的大雜院里，張美蘭忍不住流了一路的淚，她不敢說(shuō)話，怕一張口就哭出聲來(lái)。

2001年，熊華鋒18歲，第一次從河南駐馬店去北京求學(xué)，不過(guò)，他沒(méi)有考上北京的任何一所大學(xué)，只是堅(jiān)定地認(rèn)為自己不該待在鄭州，北京才是他的“舞臺(tái)”。到北京去，總會(huì)有辦法學(xué)習(xí)的!撕掉二本大學(xué)錄取通知書(shū)的剎那，母親張美蘭的心也被撕得粉碎。

去北京

2001年9月開(kāi)學(xué)前一個(gè)月，熊華鋒還在河南老家駐馬店汝南縣三橋鄉(xiāng)賴夾道村為前路犯愁。高考成績(jī)出來(lái)了，他沒(méi)考上目標(biāo)中的北京科技大學(xué)計(jì)算機(jī)系，只被第二志愿鄭州一所二本學(xué)院錄取了。

母親張美蘭開(kāi)始也對(duì)錄取結(jié)果不滿意，畢竟兒子從小就是村里學(xué)習(xí)最好的，全家人對(duì)他報(bào)的希望很大。但二本也是大學(xué)，張美蘭想想，先上幾年再說(shuō)。

熊華鋒的父親一直在內(nèi)蒙打工，哥哥初中沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)在家，母親一直當(dāng)家作主。之前她給兒子“許了電影”，還是高高興興在村里放了一場(chǎng)電影“還愿”，全村人都知道她家里那個(gè)會(huì)念書(shū)的孩子要去鄭州上大學(xué)了。

但熊華鋒卻突然提出，他還是想上北京去學(xué)習(xí)。

“啥?沒(méi)考上還去北京干啥?”

“鄭州那個(gè)大學(xué)不是我的理想，北京才是我該去的地方?！?/p>

知道熊華鋒的牛脾氣，張美蘭做好了跟他打一場(chǎng)“硬仗”的準(zhǔn)備。

“咱先去鄭州念，然后再考研究生?”

“四年又三年，花那么多時(shí)間，以后還不知道怎么樣?！?/p>

“那你就再?gòu)?fù)讀一年?”

“復(fù)讀浪費(fèi)時(shí)間，再讀一年還不知道結(jié)果怎樣。”

眼看拗不過(guò)他，張美蘭氣得慌。

大學(xué)開(kāi)學(xué)的日子到了，新被褥、學(xué)費(fèi)也準(zhǔn)備好了。夜里，吃過(guò)晚飯，母子三人在平房過(guò)道里乘涼。熊華鋒說(shuō)：“媽，我已經(jīng)下了決心了，您就依我吧?！眱扇舜蟪称饋?lái)，熊華鋒撕碎了大學(xué)錄取通知書(shū)，張美蘭扇了他兩巴掌，還來(lái)不及后悔，兒子就“嗖”地起身，撒腿往家門外跑。

張美蘭和村里人找了半宿，根本不見(jiàn)人影。秋天的玉米地又密又黑，熊華鋒也害怕，他穿進(jìn)去后又跑到旁邊一條溝里趴著。過(guò)了很久，他聽(tīng)到母親在附近哭著大喊“你要去北京就去北京吧，都依你還不行嗎?”才流著眼淚爬了出來(lái)。

張美蘭沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但一生好強(qiáng)，勤奮勞作，還努力識(shí)了些字，兩個(gè)兒子讀書(shū)成才是她最大的心愿。大兒子初中沒(méi)畢業(yè)就不讀了，小兒子熊華鋒也很叛逆，但幸虧頭腦聰明，也一直很好學(xué)。

兒子撕碎錄取通知書(shū)以后，她的心也碎了。但她還是送他到了北京，不放心他一個(gè)人出遠(yuǎn)門。

聽(tīng)說(shuō)北京的大學(xué)集中在海淀區(qū)，熊華鋒先在海淀區(qū)功德寺新村一帶的城中村租了一間隔間住下?！安恢朗鞘裁吹胤剑袷掌茽€的大雜院，哪里像是在北京啊?！被乩霞业穆飞希瑥埫捞m哭了一路。

熊華鋒雖然忐忑，但北京是他自己要來(lái)的，他還有些興奮。學(xué)習(xí)，從哪里開(kāi)始呢?

高考填報(bào)志愿時(shí)熊華鋒報(bào)的是計(jì)算機(jī)系。在老家的網(wǎng)吧里，他第一次看人家用計(jì)算機(jī)，屏幕上的光標(biāo)怎么一下子就從那移到這了?喏，對(duì)方只把鼠標(biāo)輕輕一碰，光標(biāo)就動(dòng)了。

大雜院隔壁住的'年輕人于志勝，大家叫他阿勝，阿勝告訴他，可以自考。阿勝比熊華鋒大兩歲，黑龍江人，比他來(lái)得早些。兩人后來(lái)一起合租、搬家，做“室友”兩年多。但自考要學(xué)很多“沒(méi)用”的東西，浪費(fèi)時(shí)間，熊華鋒揣著父母的辛苦錢，只想縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，盡快學(xué)些“真本領(lǐng)”。

熊華鋒還聽(tīng)人說(shuō)，北京的很多大學(xué)里可以旁聽(tīng)，海淀大學(xué)城有不少這樣的“旁聽(tīng)族”。

第一次跟別人去北大旁聽(tīng)了一次，熊華鋒心砰砰直跳，自己竟然真的來(lái)到了北京，親耳聽(tīng)著曾經(jīng)心中神一樣的北大的老師講課，這么容易就實(shí)現(xiàn)了，沒(méi)有想象中的重重障礙。

北京來(lái)對(duì)了!熊華鋒很振奮。

一起旁聽(tīng)的人后來(lái)再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)，但是熊華鋒堅(jiān)持了下來(lái)，他決定系統(tǒng)旁聽(tīng)北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系和信息管理系計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)課程。

每天一早，熊華鋒從菜場(chǎng)一塊錢買回5個(gè)饅頭，然后到理科教室抄墻上貼出的課表，安排自己一天的學(xué)習(xí)。自此，他也成了一名北大的“學(xué)生”。

“沒(méi)有抱怨的權(quán)利”

2002年第一次回家過(guò)年之后，熊華問(wèn)題。九點(diǎn)半時(shí)，老板手頭忙完了，看了看時(shí)間，說(shuō)，小伙子，要不先過(guò)來(lái)聊一聊吧。

在自我介紹時(shí)，熊華鋒老實(shí)“交代”自己并沒(méi)有學(xué)歷和文憑，見(jiàn)對(duì)方竟然并不介意，有了信心的他又講述了自己來(lái)北京求學(xué)、旁聽(tīng)的經(jīng)歷和自己對(duì)技術(shù)的追求和熱情，并表示對(duì)薪資待遇沒(méi)有任何要求?！爱?dāng)時(shí)我想，只要能給我一份工作，認(rèn)可我，讓我通過(guò)自己想做的事情自食其力，就算給200塊我也愿意。”

沒(méi)過(guò)多久，熊華鋒拿到了Offer。接到通知電話的瞬間，熊華鋒簡(jiǎn)直不敢相信，好久以來(lái)，他第一次感到那么開(kāi)心，“就是覺(jué)得一切都變得不一樣了。”以前，北京給他的印象是冷酷，特別是秋冬，但此時(shí)此刻的一切，他蝸居的小屋，吃過(guò)的蒜苔罐頭，成堆的書(shū)山都變得可愛(ài)起來(lái)。

那時(shí)阿勝已經(jīng)到望京找了份工作，兩人約在一起喝了個(gè)酩酊大醉?！八榷嗔讼仁菚?huì)說(shuō)個(gè)不停，然后倒頭就睡?！比缃裨诤颖毖嘟甲隹爝f生意的阿勝回憶起往昔，有些黯然，“那時(shí)候不管多辛苦，熊華鋒都堅(jiān)持去聽(tīng)課，他一直在學(xué)習(xí)，而我放棄了，這之后我們的差距越拉越大?！?/p>

接到電話的張美蘭也不敢相信兒子能找到工作，自己當(dāng)保姆時(shí)一個(gè)月最多才400塊錢，他能掙2000塊錢?要知道，母親曾經(jīng)傷透了心，對(duì)孩子幾乎不抱什么希望了。

更純粹的“知識(shí)改變命運(yùn)”

2004年，張美蘭又一次來(lái)到北京，看了看兒子工作的情況，熊華鋒的臺(tái)灣老板還專門到他的出租屋去拜訪，送了他第一瓶威士忌。張美蘭知道自己不是做夢(mèng)，兒子真找到工作了，而且一個(gè)月真有2000塊錢工資。

進(jìn)公司上班的第一天，熊華鋒就注意到，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)栴}的那個(gè)程序員已經(jīng)不在了。他有一種強(qiáng)烈的危機(jī)感，在這一行，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)，遲早都會(huì)被淘汰。

第一個(gè)星期，臺(tái)灣老板給他布置了一個(gè)任務(wù)，他沒(méi)有做出來(lái)，于是向老板申請(qǐng)鋪蓋，第二周起住公司，夜以繼日，最終開(kāi)發(fā)出了老板想要的東西。此后他一直勁頭十足，技術(shù)不斷提高，工資也每個(gè)月上漲1000塊。2004年下半年，熊華鋒的工資已經(jīng)漲到8000塊一個(gè)月。在當(dāng)年，這已經(jīng)是絕對(duì)的白領(lǐng)級(jí)工資。

從找到第一份工作后起的8個(gè)月內(nèi)，他兩度跳槽，北京到深圳，深圳到上海，升任創(chuàng)業(yè)初期的51。com網(wǎng)絡(luò)社區(qū)技術(shù)總監(jiān)，工資漲到12000塊一個(gè)月，春風(fēng)得意。

母親張美蘭也很高興，但她心里老覺(jué)得不踏實(shí)，一來(lái)是覺(jué)得兒子到底沒(méi)個(gè)文憑，二來(lái)覺(jué)得掙再多錢也是給人家打工，不如當(dāng)老師、進(jìn)國(guó)企、當(dāng)公務(wù)員那樣，拿國(guó)家給發(fā)的工資來(lái)得安心。

熊華鋒從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些，從他在老家撕掉大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，他就斷了這條路。

2005年，已經(jīng)小有成績(jī)的熊華鋒做出了另一個(gè)讓母親張美蘭“氣得半死”的決定，他決定辭去上海高薪的工作，重返北京，創(chuàng)辦自己的公司，希望從自身經(jīng)歷出發(fā)，開(kāi)發(fā)出一套分享優(yōu)秀教學(xué)資源和幫助學(xué)生自學(xué)的教育平臺(tái)。

創(chuàng)業(yè)卻頗為不易，“當(dāng)時(shí)我們想把所有北京中學(xué)里的課程錄下來(lái)讓學(xué)生免費(fèi)看，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入北京的學(xué)校很難，當(dāng)時(shí)的家長(zhǎng)也把計(jì)算機(jī)等同于網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)網(wǎng)絡(luò)印象很差。”項(xiàng)目中止，熊華鋒只好又去做其他事情。

2012年，已經(jīng)創(chuàng)業(yè)三次的熊華峰再次拾起了最初的夢(mèng)想：對(duì)原有的教育信息化平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新。在北京，他一直沒(méi)有買房，這一次，他把自己賺來(lái)的幾百萬(wàn)投入到創(chuàng)業(yè)中去。

現(xiàn)在，他在望京租了一套別墅運(yùn)轉(zhuǎn)自己的公司，他的公司職員還有北大畢業(yè)的高材生，“讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能看到最好的老師講課。老師公開(kāi)自己的上課內(nèi)容，誰(shuí)教得好教得不好不再只以考試結(jié)果論英雄。而學(xué)生也可以根據(jù)自己的需要選擇喜歡的老師，組合自己的課程。這將是很大的變革?！?/p>

對(duì)熊華峰而言，技術(shù)進(jìn)步會(huì)讓“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話變得更加純粹，他想幫助那些真正需要學(xué)習(xí)的人們，就像幫助曾經(jīng)的自己。

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇2)

有時(shí)候，你是否感覺(jué)，在堅(jiān)持正確的事情，因?yàn)闆](méi)被理解而感到痛苦和孤獨(dú)？

為什么人們面對(duì)真正的價(jià)值之時(shí)會(huì)如此痛苦呢？因?yàn)樗麄兒饬空_與否的方式錯(cuò)了，他們衡量正確與否，靠的不是邏輯與獨(dú)立思考，靠的是“認(rèn)同的人是否足夠多”。

從底層上來(lái)看，有兩個(gè)重要的因素在起作用：

絕大多數(shù)人是“表現(xiàn)型人格”，他們?cè)诤醯牟皇呛脡膶?duì)錯(cuò)，他們只在乎自己是否顯得好看……

進(jìn)而，“表現(xiàn)型人格”決定了“隨大流”的根深蒂固，只有“跟大家在一起”、“與大多數(shù)人相同”才會(huì)覺(jué)得安全——

但是這種本身一點(diǎn)意義都沒(méi)有，甚至是有害的，如果一味尋求認(rèn)同，更不能突顯出你堅(jiān)持的意義。之所以尋求認(rèn)同，是因?yàn)槟悴辉敢夥艞壱徊糠职踩校愫ε路稿e(cuò)，但是這個(gè)世界的不確定性才是本質(zhì)，過(guò)于尋求安全感則會(huì)浪費(fèi)自己過(guò)多的精力，而很難成長(zhǎng)，因?yàn)榘俜种俚陌踩斜旧聿⒉淮嬖凇?/p>

你認(rèn)為是正確的事情，并且在做，我也認(rèn)為是正確的事情，跟你一樣在踐行，可能別人比你認(rèn)識(shí)得更清晰，做這樣正確的事情，本身意義不大，因?yàn)榇蠹叶家粯?。甚至別人是正確的，你是錯(cuò)誤的，那么則更嚴(yán)重了。

也就是說(shuō)，你正確的程度越大，與此同時(shí)，不認(rèn)同你的人越多，這樣的時(shí)候，價(jià)值才很大。你很正確，但與此同時(shí)，所有的'人都很正確，那么，價(jià)值其實(shí)可能等于零。

而我認(rèn)為是正確的事情，你不認(rèn)同，才有了我能力提升的機(jī)會(huì)，所以我應(yīng)該感到高興才對(duì)，我為什么要感到痛苦和孤獨(dú)呢？實(shí)在是沒(méi)有必要。

李嘉誠(chéng)年輕時(shí)就認(rèn)識(shí)到“知識(shí)改變命運(yùn)的重要性！”當(dāng)他在學(xué)習(xí)的時(shí)候，別人在玩，那時(shí)候他的心里是驕傲的，而不會(huì)因?yàn)椴槐徽J(rèn)同而感到痛苦，因?yàn)閯e人在退步，他在不斷進(jìn)步，難道這不是一件值得高興的事情么？

想想這么多年來(lái)，我們?yōu)榱说玫絼e人的認(rèn)同而浪費(fèi)多少有意義的事情，痛苦矛盾地、折磨自己多長(zhǎng)時(shí)間了。

但是什么事情是正確的？這個(gè)沒(méi)有人可以幫得到你，當(dāng)你沒(méi)有認(rèn)知能力的時(shí)候，即使別人是正確的，并且提醒你了，你未必會(huì)去做，這就需要你不斷地去打磨自己的認(rèn)知能力了。

而且，大多數(shù)的痛苦都是幻覺(jué)——那只是一時(shí)的感覺(jué)而已，而非永久不變的真相。

堅(jiān)持正確的事情，也需要勇氣，因?yàn)樗袝r(shí)候不一定能夠給你正面反饋，而你仍然能夠心平氣和地接受的時(shí)候，說(shuō)明你比別人更有資格獲得成功！

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇3)

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的農(nóng)村，有一個(gè)女孩，她的父母都是地地道道的農(nóng)民，一輩子面朝黃土，背朝青天。小女孩小時(shí)候很懂事，會(huì)幫父母做許多農(nóng)活，當(dāng)然，女孩的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆部偸堑谝弧?/p>

過(guò)了幾年，女孩的家貧窮依舊，但這時(shí)正面臨著一個(gè)緊要關(guān)頭，女孩考上了縣里最好的高中，正當(dāng)女孩笑容滿面的要和父母說(shuō)時(shí)，看到的不是感動(dòng)到落淚的父母，而是陰著臉嘆氣的父母。女孩深知，自己家境貧困，很難供起一個(gè)大學(xué)生，卻沒(méi)想到，她的噩夢(mèng)來(lái)的這么快。

母親對(duì)她說(shuō)：娃啊，我們倆對(duì)不起你我們沒(méi)錢，你也知道，咱們家就這么點(diǎn)地，你還有兩個(gè)弟弟等著吃飯，等著靠你養(yǎng)活呢！你是個(gè)女孩，讀這些書(shū)我覺(jué)著沒(méi)啥用，還不如幫著家里干點(diǎn)活呢，你看看你做活的時(shí)候手多快啊我們倆決定了：你在家跟我們下地去！

父親在一旁直撮頭發(fā)，什么話也沒(méi)說(shuō)。（短文學(xué)網(wǎng) ）

女孩低著頭答應(yīng)了。這是多么大的痛苦啊，女孩哭了一個(gè)晚上，同時(shí)也決定了，和父母去種地！

愛(ài)讀書(shū)的女孩一下子離開(kāi)了書(shū)本、老師和講堂，她是多么傷心呀！在烈日下，女孩不甘心，不甘心就這樣頹廢！

終于，有一天，女孩重新拿起以前的課本，溫習(xí)以前的知識(shí)。因?yàn)?，她?ài)讀書(shū)，她離不開(kāi)書(shū)！聽(tīng)說(shuō)村里有一個(gè)孩子在上高三，正準(zhǔn)備高考，她就去那個(gè)孩子家借書(shū)看。

白天，她辛勤勞作，從不懈怠，對(duì)于父母交給的農(nóng)活兒，都是好好的完成。為了省下時(shí)間看書(shū)，她干活都帶著一種堅(jiān)毅。在晚上，他一個(gè)人坐在床頭，捧著書(shū)本，努力地學(xué)習(xí)，每晚都熬到一兩點(diǎn)。父親曾多次勸她，不要學(xué)了，學(xué)了也沒(méi)用的，她已經(jīng)失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

這并沒(méi)有使女孩的心動(dòng)搖，反而使它更堅(jiān)定不移了。她一次次地對(duì)自己說(shuō)，讀書(shū)才是始自己和全家人幸福的捷徑。

一天天下去，女孩的身體早已瘦弱不堪，繁重的工作沒(méi)有壓垮女孩的心靈，她依舊在燈光下安靜的的讀書(shū)。

這樣的日子不知過(guò)了多久，到了那一年的夏天，高考就要開(kāi)始了，女孩的心里也是十分矛盾，到底要不要參加？那個(gè)借給她書(shū)的孩子對(duì)他說(shuō)：機(jī)會(huì)是要把握住的，一個(gè)人的機(jī)會(huì)并不多，像你這樣已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)的人，更應(yīng)把握住。每個(gè)人都有屬于自己的理想，追逐自己的理想是每個(gè)人都有的權(quán)利。

終于，在那天，女孩瞞著父母，獨(dú)自踏上了去縣城的道路。她以社會(huì)青年的身份參加了高考。

辛運(yùn)的是，她考上了大學(xué)，雖然不是什么名牌大學(xué)，但她依然很高興。終于，掩埋在沙堆中的珍珠被人發(fā)現(xiàn)了家企業(yè)老板看中了她的才智與信念，同時(shí)更被她所感動(dòng)，就帶她去深造。

回來(lái)時(shí)，當(dāng)年的稚氣女孩已變亭亭玉立，事業(yè)有成。而她始終認(rèn)為，是書(shū)給了她第二個(gè)燦爛的人生，是讀讓她脫胎換骨，擁有自己的幸福，是讀書(shū)讓她成功！

相信吧，書(shū)帶給我們的遠(yuǎn)不止我們所看到的，幾百年前培根就說(shuō)過(guò)：知識(shí)改變命運(yùn)，的確，讀書(shū)是我們的幸福。

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇4)

知識(shí)是引導(dǎo)人生走向光明和真理境界的蠟燭。人只有努力學(xué)習(xí)再實(shí)踐才能獲得知識(shí)，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾是為了努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐而改變她一生命運(yùn)的。

楊瀾1968年出生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。上學(xué)的時(shí)候楊瀾每次考試都沒(méi)有失去一分基礎(chǔ)。在央視招聘考試中，她在一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉獲得金邁克獎(jiǎng)。之后楊瀾又去美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)，獲得了碩士學(xué)位。

楊蘭經(jīng)常說(shuō)?！爸R(shí)改變了我一生的命運(yùn)?！?/p>

就像流浪街頭的乞丐一樣，他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧窮的，只能靠別人的施舍生活。因?yàn)樗麄儧](méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。人必須有文化才能改變他的命運(yùn)。

要想學(xué)好文化，就要和時(shí)間賽跑。我們學(xué)的課文《和時(shí)間賽跑》和我相似的主人公林清賢就是這樣的人。他經(jīng)常和時(shí)間賽跑，他爭(zhēng)分奪秒，學(xué)到了很多知識(shí)，長(zhǎng)大后終于成為作家。

所以我們要從小努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取分秒，不虛度時(shí)間，扎實(shí)知識(shí)學(xué)，掌握好社會(huì)服務(wù)能力，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇5)

大樹(shù)能長(zhǎng)得多高能長(zhǎng)得多綠，不是靠人類的澆灌施肥，而是自己本身樹(shù)根的粗細(xì)。它若扎的深又早自然是參天大樹(shù)，如若淺又晚，那么這棵樹(shù)的命運(yùn)就不得而知了。亦是幸運(yùn)又亦是迷茫。

--題記

綠樹(shù)有著夢(mèng)想，而夢(mèng)想的力量會(huì)給人帶來(lái)怎樣的命運(yùn)，怎樣的經(jīng)歷，對(duì)于兩個(gè)懵懂的孩子來(lái)說(shuō)是未知的。

微風(fēng)吹著院里的綠樹(shù)，綠葉看起來(lái)非常精神，綠葉好像也有著它們自己的夢(mèng)想。一位母親坐在窗邊問(wèn)她的兩個(gè)孩子：“你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？”兩個(gè)孩子互相看看，一個(gè)叫財(cái)富，一個(gè)叫夢(mèng)想。財(cái)富的眼睛里透露出迷茫。夢(mèng)想欲言又止。接著財(cái)富說(shuō)道:“學(xué)習(xí)是那么的枯燥，如果不是為了掙錢，我才不要那么辛苦?！闭f(shuō)完他擺出一副傲嬌的姿態(tài)。夢(mèng)想似乎不認(rèn)同他的說(shuō)法，向他遞了一個(gè)眼神，想要反駁卻又猶豫不決。夢(mèng)想接著說(shuō)道：“我......我認(rèn)為學(xué)習(xí)也不完全是枯燥的，反而有很多樂(lè)趣?！彼秸f(shuō)越起勁“長(zhǎng)大以后是要為了生存而賺錢，但我是為了我的夢(mèng)想而學(xué)習(xí)，我想成為一名老師。”財(cái)富很不屑的看了一眼他的妹妹，并對(duì)夢(mèng)想說(shuō)道：‘“我會(huì)努力學(xué)習(xí)，和你一起見(jiàn)證?！泵妹盟坪踹€沉醉在她的幻想里，并沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)哥哥說(shuō)話。哥哥卻早已“斗志滿滿”。母親很為兩個(gè)孩子擔(dān)憂，母親嘆了一口氣說(shuō)道；“你們要發(fā)現(xiàn)自己的不足，好好思考未來(lái)。”兩個(gè)孩子以不同的態(tài)度和姿勢(shì)點(diǎn)點(diǎn)頭。

兩個(gè)孩子誰(shuí)也不想輸，鬧鐘的旋律每天如約響起。他們一起學(xué)習(xí)，一起拼搏，為了自己的目標(biāo)。為了“成為”綠樹(shù)。母親曾告訴他們；院里的哪棵綠樹(shù)遭過(guò)很多罪，小的時(shí)候產(chǎn)點(diǎn)被人砍掉，長(zhǎng)大了又經(jīng)歷了一場(chǎng)火，但它仍然頑強(qiáng)的活了下來(lái),并且長(zhǎng)得很高很大。后來(lái)我知道是因?yàn)樗母暮苌?，也或者是它幸運(yùn)吧。

日出日落數(shù)載，他們學(xué)習(xí)很好，也到了考大學(xué)的年紀(jì)。

這一年在他們兄妹之間出現(xiàn)了不同的問(wèn)題。

高考結(jié)束，他們二人考的都很不錯(cuò)，成績(jī)都很理想，但在填寫(xiě)志愿時(shí)卻有很大的差別。夢(mèng)想一直知道自己要做什么，想要的是什么，母親也很支持她，所以她填寫(xiě)志愿很輕松，只是大學(xué)離家遠(yuǎn)近的關(guān)系。她想離家近一些，好探望家。母親同樣也很支持財(cái)富，只是財(cái)富自己迷茫了，志愿，專業(yè)，學(xué)校這么多，他有點(diǎn)束手無(wú)策。母親告訴他:“想想你的初心和你的夢(mèng)想，你當(dāng)初想掙錢，那你就學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)吧?！蹦赣H一副擔(dān)憂的面容。財(cái)富想了想，他仍然有點(diǎn)無(wú)助，但他也不會(huì)選擇，他迷茫的說(shuō)道:“好吧，媽媽?！睂?duì)于考大學(xué)這件事，比起他的妹妹，他似乎有點(diǎn)困難，而這不是成績(jī)的影響，更不是專業(yè)多的影響，我想是夢(mèng)想吧。他似乎和那棵綠樹(shù)漸行漸遠(yuǎn)。而妹妹卻有點(diǎn)反超綠樹(shù)的意思。兩個(gè)人的命運(yùn)似乎在這一年已被刻畫(huà)好了去處。

大學(xué)四年，妹妹學(xué)了不少東西，見(jiàn)識(shí)了不少，離她的夢(mèng)想可以說(shuō)是很近了。她的夢(mèng)想未變，只是目標(biāo)更高了，她的理想在某方面達(dá)成了一定的高度。她的哥哥大學(xué)四年和她的生活卻有所不同:大一那年財(cái)富還算是有上進(jìn)心，好好學(xué)習(xí)，努力離目標(biāo)更近。但這一切卻在大二的一次利益面前煙消云散了。大二那年他找到了一個(gè)賺錢的契機(jī)，并努力的抓住它，他想這也許是他人生中的第一筆財(cái)富。他很是努力地抓住機(jī)會(huì)，但命運(yùn)似乎給沒(méi)有夢(mèng)想的人開(kāi)了一個(gè)玩笑。就在他覺(jué)得一切順利時(shí)，不幸砸在了他的頭上。他只想著賺錢，卻忽略了賺錢的方式，不懂得賺錢的方法，他不明白自己到底要做什么。他用一學(xué)期換來(lái)了一個(gè)賺錢的教訓(xùn)。

他這時(shí)候不禁想起妹妹，她從考大學(xué)到大學(xué)畢業(yè)一直很清楚自己的目的，要做的事情。即使有困難也克服了。而自己從考大學(xué)到大二的失敗再到現(xiàn)在，他現(xiàn)在不過(guò)開(kāi)了一家花店，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及當(dāng)初自己想象中的自己。財(cái)富終于明白了年少時(shí)母親對(duì)他們說(shuō)過(guò)的話，明白了夢(mèng)想的重要，明白了綠樹(shù)之所以在重重困難下存活，幸運(yùn)只是一部分，還有絕大部分是最初的樹(shù)根。如果像妹妹那樣從小樹(shù)立夢(mèng)想和目標(biāo)，會(huì)不會(huì)也像妹妹那樣“順利?”

比起一個(gè)花店老板，夢(mèng)想已經(jīng)是一位名師了。

夢(mèng)想不分高低，卻要從小種下夢(mèng)想的種子。隨著年齡的增長(zhǎng)，面臨的選擇越來(lái)越多，困難越來(lái)越多，就會(huì)明白有一個(gè)夢(mèng)想是多么的重要。人在不同的階段會(huì)有很多的夢(mèng)想，但一定要為最初、最大的夢(mèng)想一直努力著。夢(mèng)想的力量只會(huì)帶給有夢(mèng)想的人。

綠樹(shù)從小扎根，才得以越長(zhǎng)越高，也就決定了綠樹(shù)的命運(yùn)。

夢(mèng)想從小種下，才得以越飛越遠(yuǎn)，也就決定了一個(gè)人的命運(yùn)。

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇6)

俗話說(shuō)百年大計(jì)，教育為本，知識(shí)改變著命運(yùn)，歷史長(zhǎng)河中，那些有大成就的人，都是通過(guò)自己的努力和奮斗，才有一番成績(jī)，如：三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下知地理，運(yùn)籌決勝千里，這力量來(lái)源于知識(shí)。偉大的毛澤東博覽群書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)寫(xiě)出了動(dòng)人的詩(shī)篇······

人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變命運(yùn)，獲取知識(shí)必須通過(guò)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，有知識(shí)的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，如果有一大群有知識(shí)的人，就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。

知識(shí)不屬于懶惰的人，只有學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想，只有學(xué)習(xí)，才能改變自己，只有學(xué)習(xí)，才能讓別人改變對(duì)自己的看法。

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇7)

人人都想成功，但成功卻不是輕而易舉的；但也不必?fù)?dān)憂，因?yàn)橛兄R(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)。

經(jīng)驗(yàn)

你品嘗過(guò)失敗的滋味嗎？

考試不及格，沒(méi)升入重點(diǎn)中學(xué)，比賽沒(méi)有取得好成績(jī)這也許都是失敗。失敗雖然是苦的，但你一定知道知識(shí)可以改變命運(yùn)吧！從失敗中獲取知識(shí)，讓知識(shí)可以來(lái)改變現(xiàn)實(shí)；從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，以免下次犯錯(cuò)，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)變大，愛(ài)迪生就是一個(gè)鮮明的例子。

沒(méi)有失敗，就不會(huì)有成功，失敗也可以說(shuō)就是成功，至少我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。

自信

失敗了，就放棄自己了嗎？

放下你的自尊，拋開(kāi)你的驕傲，要知道，每個(gè)獲取成功的人，必然有著不為人知為知識(shí)而努力奮斗的艱辛過(guò)程，在成功的背后，都曾有暗自流淚的時(shí)候，努力??！無(wú)論你遇到什么挫折，無(wú)論別人怎樣看你，都不要輕視自己，不僅要相信自己，還要讓他們認(rèn)為自己了不起。

勇氣

遇到強(qiáng)者，你甘愿認(rèn)輸嗎？

拿出你的勇氣，把眼淚裝在心里在。去挑戰(zhàn)吧！去迎接你的敵人吧！和他們比一比，到底誰(shuí)最了不起。

信念

只要有信念，理想就會(huì)成真！

生活是可以改變的。每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，現(xiàn)在或許籠罩著烏云，甚至是暴雨傾盆，但這只是片刻的，終究有著云開(kāi)霧散、雨停日出之時(shí)，彩虹往往都出現(xiàn)在風(fēng)雨之后嘛！

信念往往驅(qū)使一個(gè)人創(chuàng)造奇跡。

堅(jiān)持

勝利就在眼前??！旅途中，要記得時(shí)常這樣提醒自己哦！

還能堅(jiān)持嗎？當(dāng)然可以！你有了失敗后的經(jīng)驗(yàn)，有了信心、勇氣和信念，你還怕什么？成功只有一步之遙，你要做的只是再堅(jiān)持一秒種！

勝利屬于堅(jiān)持的人！

一個(gè)成功的人可以改變眼前的命運(yùn)，恰好要想成功的，就必須有淵博的知識(shí)，不是嗎？

知識(shí)，可以改變命運(yùn)！

知識(shí)改變命運(yùn)作文(篇8)

沙堆是一粒一粒積累的，大海是一滴一滴聚成的，森林是一棵一棵（書(shū)）長(zhǎng)成的而學(xué)問(wèn)也是一點(diǎn)一點(diǎn)積累成的。

學(xué)習(xí)如趕路，不可慢一步，為了豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，老師特意從圖書(shū)館里借了許多形形色色，五法八門的課外書(shū)，這只是第一個(gè)驚喜，而這就把大家饞的受不了，都想了解書(shū)中的內(nèi)容，沒(méi)辦法老師只能盡快地將書(shū)發(fā)給我們，以便滿足我們的期望。就這樣，

一本一本地發(fā)下來(lái)，輪到我了，一本沉甸甸的《吶喊》課外書(shū)，就這樣到了我的手上。真不敢相信，這可是我夢(mèng)寐以求的課外書(shū)，原來(lái)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，可始終沒(méi)有讀過(guò)，我以為在也看不到了，今天，終于讓我見(jiàn)識(shí)到了。這又是第二個(gè)驚喜。哎！急死我了，快，快打開(kāi)看看，由于書(shū)本太厚，只能大略地瀏覽一遍。瞧，那膾炙人口的文字，蕩氣回腸的語(yǔ)句，可歌可泣的人物，這一切的一切都在我的腦海中打下了深深的烙印。

本書(shū)是由一位偉大的作家魯迅創(chuàng)作而成，其中《阿q正傳》讓我至今還過(guò)目不忘。本文講述了阿q在逆境中不屈不撓、持之以恒永不被困難所擊垮，最終被假洋鬼子推上法場(chǎng)，以向往革命、服從革命的罪名，將其斃命。與他比起來(lái)，我們遇到的困難可以說(shuō)是微不足道的。困難它會(huì)時(shí)刻伴隨著我們，甚至一生，只有我們意志堅(jiān)定，經(jīng)受重重困難，沒(méi)有什么能夠阻礙我們前進(jìn)的道路。

珍惜這本書(shū)，在挫折中多了一份堅(jiān)強(qiáng)撫平傷痕，風(fēng)干眼淚，重新?lián)P起風(fēng)帆，讓勝利起航；珍惜這本書(shū)，在成功中多了一份鼓勵(lì)少年，沒(méi)有什么不可以，我要用力地飛，勇敢地去冒險(xiǎn)，超越極限，勇敢去挑戰(zhàn)，努力去創(chuàng)造；珍惜這本書(shū)，在挑戰(zhàn)中多了一份干勁兒堅(jiān)持就是勝利，不要讓自己和朋友失望。

2025學(xué)習(xí)改變命運(yùn)讀后感10篇

在快節(jié)奏生活中閱讀作者的作品，您可以在都市生活中體會(huì)到作者的感想。說(shuō)起讀后感寫(xiě)作要點(diǎn)，我們只需簡(jiǎn)要地說(shuō)明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫(xiě)有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題，為了解決您的問(wèn)題幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上一篇可行的“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)讀后感”，如果你認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)不要忘記把它分享給你的朋友們！

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)讀后感篇1

這是一本每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該讀的書(shū)，這是一本每個(gè)渴望成功的人都應(yīng)該讀的書(shū)。

在作者眼里，學(xué)習(xí)不僅是讀書(shū)、聽(tīng)課、做題那么簡(jiǎn)單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許做高考狀元確實(shí)需要天才和運(yùn)氣，但只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法、用心鍛煉學(xué)習(xí)需要的各種素質(zhì)、具備良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，任何人可以迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)、取得高考成功。而且在高考成為過(guò)去以后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會(huì)成為你一生的財(cái)富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無(wú)需將應(yīng)試教育和素質(zhì)教育對(duì)立起來(lái)，在很大程度上，應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。成績(jī)是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)能力本身就是最重要的素質(zhì)。

剛拿到這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)中某些為高考辯護(hù)的觀點(diǎn)會(huì)引起爭(zhēng)議，覺(jué)得他在為應(yīng)試教育唱贊歌。但理解了本書(shū)的精神實(shí)質(zhì)，真的被作者的苦心感動(dòng)，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學(xué)生如何在現(xiàn)行教育體制下取得成功。我覺(jué)得能讀好書(shū)是一個(gè)人的綜合能力的體現(xiàn)。除去那種死讀書(shū)的人和神童來(lái)說(shuō)，讀書(shū)好的人往往領(lǐng)悟力強(qiáng)，自控能力強(qiáng)，有時(shí)間觀念，知道什么是當(dāng)下的目標(biāo)，能夠順應(yīng)游戲規(guī)則等等。所以，這本書(shū)不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。

即使是聰明的學(xué)生，要想取得優(yōu)異的成績(jī)也是要用功學(xué)習(xí)的。而且學(xué)習(xí)是有方法可循的。書(shū)中所介紹的學(xué)習(xí)英語(yǔ)和提高作文成績(jī)的方法給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。另外，學(xué)習(xí)的心態(tài)也極其重要，所以，拿到書(shū)后，我先看的就是心態(tài)篇__在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。我最欣賞他說(shuō)的這句話抓住每一分鐘學(xué)習(xí)不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘，聽(tīng)起來(lái)像繞口令，卻道出了提高學(xué)習(xí)效率的真諦。我們都有自己的理想和目標(biāo)，我們都想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，我們都想追求更多的物質(zhì)財(cái)富。我們也知道這一切都需要自己付出相當(dāng)?shù)呐?，獲取更多的知識(shí)才能得來(lái)，可是生活的瑣事讓我們擁有學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經(jīng)很少有時(shí)間能夠安下心來(lái)靜靜地學(xué)習(xí)了。其實(shí)，正是因?yàn)檫@些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學(xué)習(xí)。

我們不要對(duì)自己說(shuō)：我現(xiàn)在沒(méi)狀態(tài)。或者我對(duì)此缺乏信心。這些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會(huì)專門挑你有狀態(tài)的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓有狀態(tài)成為一種習(xí)慣，這就需要學(xué)會(huì)用行動(dòng)找到狀態(tài)，用行動(dòng)找回信心。

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)讀后感篇2

在這個(gè)寒假，我讀了《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》深受感觸。

這是一本關(guān)于勵(lì)志的書(shū)籍。這本書(shū)的作者從自身的經(jīng)歷出發(fā)，提供了很多具體可行的學(xué)習(xí)策略。書(shū)中大量的案例和成功人士的故事，讀來(lái)輕松愉快也很好接受。

我從中感悟到，若想學(xué)習(xí)成功的話需要擁有以下幾種素質(zhì)。

1、明確的目標(biāo)。沒(méi)有理想，人就會(huì)失去功力，就無(wú)法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無(wú)法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時(shí)間，很難有直接面對(duì)困難與挫折的勇氣。

2、立即行動(dòng)。在我們的日常學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)最多的一句話就是“我明天一定要”?？墒堑搅四且惶?，我們又會(huì)找各種理由來(lái)推脫。不要等你覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失的時(shí)候才付諸行動(dòng)，那樣你注定一事無(wú)成。不要等你覺(jué)得時(shí)間充裕的時(shí)候才付諸行動(dòng)，那樣你注定一事無(wú)成。沒(méi)有條件，要?jiǎng)?chuàng)造條件；沒(méi)有時(shí)間，要擠出時(shí)間?？傊坏┠繕?biāo)確定，馬上行動(dòng)。一刻也不要耽誤！“行動(dòng)不一定回成功，但不行動(dòng)絕對(duì)不可能成功”程老師總是在我們面前提這句話，我覺(jué)得很有道理?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?/p>

3、專心致志。人的精力是有限的。我曾經(jīng)想在寫(xiě)語(yǔ)文作文的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)單詞，結(jié)果語(yǔ)文作文沒(méi)寫(xiě)進(jìn)幾個(gè)字，單詞也沒(méi)記上幾個(gè)。一心不能二用。我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候要考很多科目，想要學(xué)好，唯有集中優(yōu)勢(shì)兵力，一個(gè)一個(gè)解決。

4、合理安排時(shí)間。計(jì)劃能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)完成很多的事情，計(jì)劃能夠讓你更輕松更愉快地做事，計(jì)劃能夠讓你真正成為時(shí)間的主人。由此可見(jiàn)，計(jì)劃對(duì)我們是如此的重要。你指定了專屬于你的學(xué)習(xí)計(jì)劃了么？

5、正確處理人際關(guān)系。融洽的與人相處。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一門需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)，更是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中需要面對(duì)的問(wèn)題。只有處理好這個(gè)問(wèn)題，才能獲得成功?！安灰噲D讓所有人都喜歡你?！币?yàn)檫@不可能，也沒(méi)必要。

這本書(shū)，教會(huì)了我很多很多。我從中了解到了很多學(xué)習(xí)的方法，也已供我借鑒和使用。更重要的是本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：成績(jī)是否好壞不重要，只要努力了，就一定能成功。

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)讀后感篇3

只要你心中有目標(biāo)，世界就會(huì)為你讓路?！}記

我常想，一個(gè)高考分?jǐn)?shù)能決定我的命運(yùn)嗎？我對(duì)此深感懷疑。讀了“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”，我深深地感受到高考的成績(jī)會(huì)讓我們獲得一個(gè)必不可少的通行證，它值得我為之努力奮斗。

過(guò)去我對(duì)人生比較盲目，沒(méi)有集中精力到學(xué)習(xí)上，從未想過(guò)我要奮斗達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，只是邊玩邊學(xué)，然后就取得不錯(cuò)的成績(jī)，心里就有一種滿足感。我發(fā)現(xiàn)我好無(wú)知，好淺薄，為什么不能把理想再定的高遠(yuǎn)一點(diǎn)呢？只要你敢于思考和努力，你就會(huì)成功。

讀完這本書(shū)，我明白了無(wú)論你想做什么，你都應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，并立即付諸行動(dòng)。如果我不立即行動(dòng)，我將一無(wú)所獲。離高考還有一年多的時(shí)間。我會(huì)抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘。我將堅(jiān)持不懈，為我的理想而奮斗！

我欣賞美國(guó)新任**奧巴馬的自信的達(dá)觀，他的一笑充滿了無(wú)限的魄力，讓人產(chǎn)生一種這個(gè)人值得信任的感覺(jué)。他的家庭背景比較復(fù)雜，但這并不影響他的成功之路，這與他堅(jiān)定的人生哲學(xué)密不可分。

請(qǐng)相信，只要你心中有目標(biāo)，世界就會(huì)為你讓路。

最后，感謝您寄給我這本書(shū)來(lái)閱讀。當(dāng)我一生中最困惑時(shí)，它讓我看到了未來(lái)的目標(biāo)。我會(huì)為之不懈努力。

學(xué)會(huì)改變命運(yùn)，讀完后，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該讀的書(shū)，這是每個(gè)渴望成功的人都應(yīng)該讀的書(shū)。

在作者眼里，學(xué)習(xí)不僅是讀書(shū)、聽(tīng)課、做題那么簡(jiǎn)單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許做高考狀元確實(shí)需要天才和運(yùn)氣，但只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法、用心鍛煉學(xué)習(xí)需要的各種素質(zhì)、具備良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，任何人可以迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)、取得高考成功。而且，在高考已經(jīng)成為過(guò)去之后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將成為你人生的財(cái)富，幫助你不斷取得成功。

作者相信，我們無(wú)需將“應(yīng)試教育”和“素質(zhì)教育”對(duì)立起來(lái)，在很大程度上，“應(yīng)試教育”和“素質(zhì)教育”是一致的。成績(jī)是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)能力本身就是最重要的素質(zhì)。

剛拿到這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)中某些為高考辯護(hù)的觀點(diǎn)會(huì)引起爭(zhēng)議，覺(jué)得他在為“應(yīng)試教育”唱贊歌。但理解了本書(shū)的精神實(shí)質(zhì)，真的被作者的苦心感動(dòng)，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學(xué)生如何在現(xiàn)行教育體制下取得成功。我認(rèn)為讀好書(shū)反映了一個(gè)人的綜合能力。

除去那種死讀書(shū)的人和神童來(lái)說(shuō)，讀書(shū)好的人往往領(lǐng)悟力強(qiáng)，自控能力強(qiáng)，有時(shí)間觀念，知道什么是當(dāng)下的目標(biāo)，能夠順應(yīng)游戲規(guī)則等等。所以，這本書(shū)不僅教你如何測(cè)試，還有很多做事情的理由。

即使是聰明的學(xué)生，要想取得優(yōu)異的成績(jī)也是要用功學(xué)習(xí)的。而且學(xué)習(xí)是有方法可循的。書(shū)中介紹的學(xué)習(xí)英語(yǔ)和提高作文成績(jī)的方法給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。

另外，學(xué)習(xí)的心態(tài)也極為重要，所以，拿到這本書(shū)后，我先看了一遍。我最欣賞他說(shuō)的這句話"抓住每一分鐘學(xué)習(xí)不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘",聽(tīng)起來(lái)像繞口令，卻道出了提高學(xué)習(xí)效率的真諦。我們都有自己的理想和目標(biāo)。我們都想成為優(yōu)秀的人。我們都想追求更多的物質(zhì)財(cái)富。

我們也知道這一切都需要自己付出相當(dāng)?shù)呐?，獲取更多的知識(shí)才能得來(lái)，可是生活的瑣事讓我們擁有學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經(jīng)很少有時(shí)間能夠安下心來(lái)靜靜地學(xué)習(xí)了。事實(shí)上，正是因?yàn)檫@些小借口，我們才可以忽視學(xué)習(xí)。

我們不要對(duì)自己說(shuō)：“我現(xiàn)在沒(méi)狀態(tài)?！被蛘摺拔覍?duì)此缺乏信心。

”這些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會(huì)專門挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習(xí)慣，這就需要學(xué)會(huì)用行動(dòng)找到狀態(tài)，用行動(dòng)找回信心。

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)讀后感篇4

今天我再次翻開(kāi)了這本書(shū)，我的心中如扔了石頭的湖面一般，久久不能平靜。

這本書(shū)中有許多小故事，其中也包括作者在高考時(shí)的心情。這些都是作者經(jīng)歷過(guò)的。我們也容易讀懂，其中就有這樣一個(gè)故事：

他的一個(gè)朋友；老孫來(lái)自農(nóng)村，身上有殘疾，普通話也不好，在上了大學(xué)后公司來(lái)選人。因?yàn)檫@兩點(diǎn)而落選了！最后他去了西部支邊一個(gè)月才１０００元，他的學(xué)習(xí)也是很好的。但是他也因?yàn)檫@兩點(diǎn)而改變了命運(yùn)。

看來(lái)學(xué)習(xí)確實(shí)能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。當(dāng)你把知識(shí)收進(jìn)腦子里努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，那么你的這一生也將注定衣食無(wú)憂。另外這本書(shū)中還教了我們這樣去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是在于態(tài)度和狀態(tài)。不能認(rèn)為考試就是天天看書(shū)做題，花的時(shí)間越多越好，而是在于精。你花少的時(shí)間可以但是必須認(rèn)真不能半途而廢要進(jìn)入狀態(tài)。

讀完這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千。我以后也用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)以提高我的學(xué)習(xí)效率！

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)讀后感篇5

只要你有了選擇，有了目標(biāo)，那就立即行動(dòng)吧！不要什么事情都等到明天去做，那么結(jié)果必然是什么事情都做不成。制定了目標(biāo)，就必須立刻付諸實(shí)踐。再美好的目標(biāo)，再容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，如果不從現(xiàn)在開(kāi)始努力，那么它決不可能變成現(xiàn)實(shí)。

很多人年輕的時(shí)候都有過(guò)很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實(shí)的人只是少數(shù)。原因很簡(jiǎn)單，他們沒(méi)有立刻行動(dòng)，他們一直都在等條件成熟的那一天，或者等自己“有空”的那一天。而那一天從來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

沒(méi)有條件，要?jiǎng)?chuàng)造條件；沒(méi)有時(shí)間，要擠出時(shí)間?？傊?，一旦目標(biāo)確定，馬上行動(dòng)，一刻也不要耽誤。行動(dòng)不一定會(huì)成功，但不行動(dòng)絕對(duì)不可能成功。

你不要害怕失敗，因?yàn)槿绻悴涣⒖绦袆?dòng)，你連失敗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，也就無(wú)法從失敗中吸取教訓(xùn)，從頭再來(lái)。

如果有人在上學(xué)之前，先打電話問(wèn)交警從家里到學(xué)校之間的交通燈是不是都是綠的，那么你一定會(huì)把他當(dāng)瘋子。誰(shuí)都知道，一個(gè)想等路燈全部變綠之后再出門的人注定永遠(yuǎn)都出不了門?？墒?，在人生的道路上，卻有無(wú)數(shù)人在做著這樣的蠢事。

你害怕上課回答問(wèn)題嗎？馬上就舉手，你的恐懼便會(huì)一掃而光，萬(wàn)一你仍舊拖拖拉拉，你會(huì)愈來(lái)愈不想回答了。你害怕去找老師問(wèn)問(wèn)題嗎？馬上就拿起一道題，到辦公室去問(wèn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一件很輕松的事情，如果你現(xiàn)在不能鼓起勇氣去提問(wèn)，那么你可能永遠(yuǎn)都不會(huì)鼓起勇氣去了。

總之，我們不要對(duì)自己說(shuō)：“我現(xiàn)在沒(méi)狀態(tài)?！被蛘摺拔覍?duì)此缺乏信心?！边@些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會(huì)專門挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習(xí)慣，這就需要學(xué)會(huì)用行動(dòng)找到狀態(tài)，用行動(dòng)找回信心。

幾乎每個(gè)人都知道，心情的變化可以影響一個(gè)人的行動(dòng)。但是很少有人知道，這個(gè)命題的逆命題也同樣成立：一個(gè)人的行動(dòng)可以影響他的心情。

最后，請(qǐng)大家記住三句話：

當(dāng)你明確了自己的目標(biāo)后，立刻行動(dòng)吧，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。

當(dāng)你不知道自己的目標(biāo)的時(shí)候，立刻行動(dòng)吧，因?yàn)樗軒椭阏业阶约旱哪繕?biāo)。

當(dāng)你感到悲傷的時(shí)候，立刻行動(dòng)吧，因?yàn)樗軒椭銛[脫憂傷，重新振作。

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)讀后感篇6

只要心中有目標(biāo)，全世界都會(huì)給你讓路。——題記

我常常想，一個(gè)高考的分?jǐn)?shù)難道就能決定我的命運(yùn)嗎？我對(duì)此深感懷疑。讀了《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》，我深深地感受到高考的成績(jī)會(huì)讓我們獲得一個(gè)必不可少的通行證，它值得我為之努力奮斗。

讀過(guò)這本書(shū)，我明白了不管要做成什么事情，都要有明確的目標(biāo)，并且立即付諸行動(dòng)。如果不立即行動(dòng)，我將一無(wú)所有。距離高考還有一年多時(shí)間，我會(huì)抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，心無(wú)雜念，持之以恒，真正為我的理想而奮斗！

請(qǐng)相信，只要心中有目標(biāo)，全世界都會(huì)給你讓路。

最后，感謝您送給我這本書(shū)來(lái)讀，在我人生最迷茫的時(shí)候，它讓我看到了前方的目標(biāo)。我會(huì)為之不懈努力。

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)讀后感篇7

《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》這本書(shū)是爸爸借給我的，借給我的時(shí)間足足有半年了。明天，爸爸就要還書(shū)了。

這本書(shū)一點(diǎn)兒也不好看，但是很有用，所以我雖然十分討厭它卻又不得不看這本書(shū)。這本書(shū)主要是通過(guò)一些例子告訴我們一些學(xué)習(xí)方法和做人的道理。學(xué)習(xí)方法有很多，可是我沒(méi)有試過(guò)，所以也不知道好不好用。這本書(shū)的內(nèi)容豐富，有許多名人成功的方法和原因概述。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得作者想告訴我們要努力學(xué)習(xí)，告訴我們?nèi)绾胃呖汲晒σ恍┖涂忌厦５姆椒?。他把他的所有?jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)，讓我們走上正確的道路。我覺(jué)得倔的話有幾點(diǎn)印象特別深刻：永遠(yuǎn)不要絕望，就算絕望了，也要在絕望中努力。因?yàn)閳?jiān)持到底才能成功，隨意放棄是不能夠成功的?。?、做事要立刻行動(dòng)，不能拖一分鐘。只有這樣才可以做好一件事，因?yàn)槲覀儧](méi)有明天！“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，所以我以后要立即行動(dòng)！

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)讀后感篇8

《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》讀后感1500字：

愜意的午后，手捧一本書(shū)，和一群愛(ài)書(shū)的同伴一起靜心閱讀，我覺(jué)得很幸福。

我要推薦的書(shū)籍是董進(jìn)宇博士的《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》。初讀這本書(shū)的時(shí)候會(huì)讓人覺(jué)得十分有趣，因?yàn)橹魅斯尤皇抢鲜螅亲x完整本書(shū)心情就不自覺(jué)變得沉重，并發(fā)現(xiàn)這真是一本發(fā)人深省的好書(shū)！

兩座島，引人深思。

明明只是寫(xiě)的老鼠的世界，讀來(lái)卻格外有代入感，董進(jìn)宇博士就是這樣讓我們認(rèn)識(shí)到人與人、制度與制度之間的巨大差別。而造成這差別的一個(gè)重要原因，那就是學(xué)習(xí)了。你愿意做哪種人？你愿意在哪種環(huán)境下生活？這答案幾乎是毫無(wú)疑問(wèn)的。

我們生在一個(gè)十倍數(shù)爆炸成長(zhǎng)的時(shí)代，每個(gè)月Google必須處理27億次搜索，新的科技知識(shí)大約每?jī)赡昃蜁?huì)成長(zhǎng)一倍，對(duì)于正要就讀大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們前兩年所學(xué)的知識(shí)在第三年就可能全部過(guò)時(shí)了。作為一名教師，我覺(jué)得不斷學(xué)習(xí)真的是十分重要的事情。現(xiàn)在的小學(xué)生很早就開(kāi)始接觸各種各樣的新知識(shí)了，比如樂(lè)高編程，scratch，STEAM課程，數(shù)學(xué)建模，思維導(dǎo)圖……作為教師，如果不能及時(shí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教育理念、教學(xué)方法，僅僅靠照本宣科，如何能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生？只有自己先做好一個(gè)D島公民才能培養(yǎng)出更多擁有D島公民特質(zhì)的學(xué)生！全國(guó)名師桂賢娣老師就說(shuō)過(guò)她一生都在學(xué)習(xí)，至今都未停止，所以她才比別人懂得多，教得好，成了名師。學(xué)習(xí)也許不一定會(huì)改變自己的命運(yùn)，但是卻可以惠及自己的學(xué)生，甚至改變他們的命運(yùn)。

有效溝通和有效思維的重要性。

這是書(shū)的第二部分。書(shū)中說(shuō)：“一個(gè)在事業(yè)上取得成功的人，他的能力之中，人際關(guān)系能力占85%，專業(yè)技術(shù)能力占15%。而有效溝通能力又占人際關(guān)系能力的80%。由此可見(jiàn)，有效溝通的能力，對(duì)一個(gè)夢(mèng)想成功的人來(lái)說(shuō)，是具有決定性意義的。”作為一名班主任，我非常贊同書(shū)中的觀點(diǎn)，也深有感觸。今年我任教的是一年級(jí)，眾所周知，教一年級(jí)，最難打交道的是學(xué)生及其背后的家長(zhǎng)，一旦溝通不暢，心里存了疙瘩，家長(zhǎng)會(huì)不斷地在你的工作中“擇錯(cuò)”，孩子也會(huì)逐漸變得難帶，未來(lái)幾年可能這個(gè)班你都將帶得不順了。怎樣有效思維，并和家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行有效溝通幾乎是每一位班主任的必修課。

結(jié)合這本書(shū)上所總結(jié)的知識(shí)以及自己多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得在溝通時(shí)，首先要先讓自己冷靜下來(lái)，用冷靜的頭腦理智地思考并分析問(wèn)題，做到有效思維，再去嘗試溝通。溝通時(shí)，一要注意平等尊重，不要擺老師的架子，而是把對(duì)方當(dāng)做自己的朋友來(lái)平等地溝通，尊重對(duì)方的發(fā)言。讀后感·其次，要站在公平公正的角度去看待問(wèn)題，千萬(wàn)不要帶著自己的感情色彩去溝通問(wèn)題，那是會(huì)出事的。最后還要注意站在對(duì)方的角度思考，用溫和的態(tài)度來(lái)溝通。正是緣于此，我們班的學(xué)生都很愿意遵守各項(xiàng)校紀(jì)班規(guī)，并覺(jué)得理當(dāng)如此，班上的家長(zhǎng)朋友們也非常配合我和學(xué)校的工作，比如這學(xué)期學(xué)校要征集幾名家長(zhǎng)做校級(jí)護(hù)學(xué)崗志愿者，我們班家長(zhǎng)就特別積極地報(bào)名，參與執(zhí)勤時(shí)也非常認(rèn)真，受到了我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

“以學(xué)習(xí)為生的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。在今天，一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力就是他的核心競(jìng)爭(zhēng)力，如果你想超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你就必須比他學(xué)得多。學(xué)習(xí)是提升一個(gè)人生命能量的唯一方法，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)變成我們每日生活的一部分?！边@段話說(shuō)得真好！

學(xué)習(xí)或許不一定會(huì)改變我們的命運(yùn)，但是卻可以改變我們的氣質(zhì)，還會(huì)讓我們擁有一個(gè)更加有趣的靈魂，進(jìn)而培養(yǎng)出更多可愛(ài)而優(yōu)秀的孩子！

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)讀后感篇9

有的`人為了將來(lái)有個(gè)穩(wěn)定的生活而學(xué)習(xí)，有人為了掙大錢而學(xué)習(xí)，有人為了做大官而學(xué)習(xí)，有人為了讓父母高興而學(xué)習(xí)，有人為了追求個(gè)人獨(dú)立而學(xué)習(xí)……這些都無(wú)可厚非，在我們這個(gè)走向價(jià)值多元的時(shí)代，不存在某種價(jià)值取向天然高于某種價(jià)值取向的問(wèn)題，關(guān)鍵是找到這些能讓自己興奮的點(diǎn)。只要真的能讓自己充滿激情的學(xué)習(xí)，你就大聲的說(shuō)：“我學(xué)習(xí)的動(dòng)力是掙大錢娶美女！”都沒(méi)有什么不好意思的，因?yàn)檫@是你的選擇。

沒(méi)有條件，要?jiǎng)?chuàng)造條件；沒(méi)有時(shí)間，要擠出時(shí)間。總之，一旦目標(biāo)確定，馬上行動(dòng)，一刻也不要耽誤。行動(dòng)不一定會(huì)成功，但不行動(dòng)絕對(duì)不可能成功。

你不要害怕失敗，因?yàn)槿绻悴涣⒖绦袆?dòng)，你連失敗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，也就無(wú)法從失敗中吸取教訓(xùn)，從頭再來(lái)。

如果有人在上學(xué)之前，先打電話問(wèn)交警從家里到學(xué)校之間的交通燈是不是都是綠的，那么你一定會(huì)把他當(dāng)瘋子。誰(shuí)都知道，一個(gè)想等路燈全部變綠之后再出門的人注定永遠(yuǎn)都出不了門。可是，在人生的道路上，卻有無(wú)數(shù)人在做著這樣的蠢事。

最后，請(qǐng)大家記住三句話：

當(dāng)你明確了自己的目標(biāo)后，立刻行動(dòng)吧，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。

當(dāng)你不知道自己的目標(biāo)的時(shí)候，立刻行動(dòng)吧，因?yàn)樗軒椭阏业阶约旱哪繕?biāo)。

當(dāng)你感到悲傷的時(shí)候，立刻行動(dòng)吧，因?yàn)樗軒椭銛[脫憂傷，重新振作。

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)讀后感篇10

《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》這本書(shū)是爸爸借給我的，借給我的時(shí)間足足有半年了。明天，爸爸就要還書(shū)了。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得作者想告訴我們要努力學(xué)習(xí)，告訴我們?nèi)绾胃呖汲晒σ恍┖涂忌厦５姆椒āＫ阉乃薪?jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)，讓我們走上正確的道路。我覺(jué)得倔的話有幾點(diǎn)印象特別深刻：

１、退一步海闊天空。每當(dāng)遇到一些雙方僵持著無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，讓一讓反而可能會(huì)取得成功，讓步越大，獲利可能會(huì)越多；

２、永遠(yuǎn)不要絕望，就算絕望了，也要在絕望中努力。因?yàn)閳?jiān)持到底才能成功，隨意放棄是不能夠成功的！

３、做事要立刻行動(dòng)，不能拖一分鐘。只有這樣才可以做好一件事，因?yàn)槲覀儧](méi)有明天！“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，所以我以后要立即行動(dòng)！

這本書(shū)給我的感受很多，但我還是不喜歡看這本書(shū)的內(nèi)容！

生命教育春晚觀后感精選

作品名的觀后感如何寫(xiě)才算全面呢？在寫(xiě)觀后感作文過(guò)程中，紛繁雜亂的思維可以被很好地梳理，這篇“生命教育春晚觀后感”經(jīng)過(guò)我的精心設(shè)計(jì)希望能夠給您帶來(lái)驚喜，我相信這篇文章會(huì)對(duì)您的工作或?qū)W習(xí)有所幫助！

生命教育春晚觀后感【篇1】

大年除夕之夜，中國(guó)各族干部和群眾，同全球華人、各國(guó)朋友在共享20__年央視豬年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中守歲，滿懷感念之情告別了碩果累累的農(nóng)歷豬年，又滿懷信心之義迎來(lái)開(kāi)啟新航程的農(nóng)歷豬年。

2月7日作出報(bào)道說(shuō)，春節(jié)，是中國(guó)人最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。2月6日，農(nóng)歷除夕前一天，中國(guó)共產(chǎn)黨中央、國(guó)務(wù)院在人民大會(huì)堂舉行20__年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出席，向全國(guó)各族人民拜年!向港澳同胞、臺(tái)灣同胞、海外僑胞拜年!向節(jié)日期間仍堅(jiān)守崗位的勞動(dòng)者致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!

實(shí)際上，這不僅是春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，每逢重要傳統(tǒng)節(jié)日，比如：元旦、春節(jié)，黨中央、國(guó)務(wù)院也都會(huì)以各種方式，向父老鄉(xiāng)親、向社會(huì)各界送去新年祝福，表達(dá)誠(chéng)摯問(wèn)候，可謂接地氣、聚民力、暖人心。而在中國(guó)人心中分量最重的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，濃濃的年味兒則凝聚著中華民族最珍視的情感，天涯之遠(yuǎn)隔不斷游子心底最溫暖的牽掛?；丶覉F(tuán)圓、孝老祈福，濃縮著無(wú)盡的骨肉親情和家國(guó)情懷。這就是等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)中國(guó)農(nóng)歷春節(jié)的重視，對(duì)全體人民群眾的關(guān)愛(ài)。

在農(nóng)歷豬年春節(jié)到來(lái)時(shí)，我們觸摸黨中央、國(guó)務(wù)院舉行的20__年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)的熾熱溫度，會(huì)有更深刻的具體體認(rèn)。豬年，作為屬相本命之年，舉國(guó)上下，網(wǎng)絡(luò)上下，更為突出講述農(nóng)歷豬年所有的明顯特征。這在2月7日之夜，也是大年除夕之夜，體現(xiàn)得更為充分、生動(dòng)、鮮活，其講述升華到了一臺(tái)背景性強(qiáng)、回顧性強(qiáng)、思想性強(qiáng)、藝術(shù)性強(qiáng)、綜合性強(qiáng)、導(dǎo)向性強(qiáng)、鼓舞性強(qiáng)的全民欣賞、天下華人同樂(lè)的央視春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上。晚上8:00分，20__年央視豬年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)精彩亮相，震撼登場(chǎng)。場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外，一片歡騰，靚麗的舞臺(tái)，釋放著傳統(tǒng)節(jié)日文化與現(xiàn)代節(jié)日文明深度交融的感染力，祥和氣氛特別濃厚。這預(yù)示著新的第一年，中國(guó)更加蓬勃向上，人民更加幸福安康。

我們注意到，為了更好地展現(xiàn)新年新氣象，20__年央視豬年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)不僅推出“康康”吉祥物，為全國(guó)人民、天下華人和海外朋友打上“齊天大圣”的深刻烙印，還特別安排了3個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)目供觀眾欣賞。其中，戲曲《戲游花果山》“豬年”特色。而今年首次登上春晚舞臺(tái)的甄子丹，表演的武術(shù)節(jié)目《天地人和》，則令人在笑聲中受到教育和啟發(fā)。由該臺(tái)晚會(huì)策劃甲丁親自設(shè)計(jì)音樂(lè)、服裝的雜技節(jié)目《直掛云帆》，成為重點(diǎn)打造的節(jié)目之一，閃爍著政治與藝術(shù)相結(jié)合的大亮點(diǎn)。

甲丁此前曾介紹說(shuō)：“李白的詩(shī)句‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，是這個(gè)節(jié)目的靈感。演員需要在一個(gè)支柱上完成各種高難度動(dòng)作，而這個(gè)支柱是可以360度旋轉(zhuǎn)的，演員時(shí)而升到高空，時(shí)而降到帷幕后，在背景畫(huà)面的映襯下，給人一種人在風(fēng)浪當(dāng)中上下翻飛的感覺(jué)?！奔锥〉慕榻B，果不其然，效果極佳。這個(gè)節(jié)目展現(xiàn)出來(lái)的智慧與力量，不正是中國(guó)人民在執(zhí)政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，氣沖霄漢，改革創(chuàng)新，振興中華的精神風(fēng)貌嗎?

這讓人們對(duì)于“豬年”特定含義的了解、理解和掌握，更為深刻。在動(dòng)物世界中，猴屬于等的一個(gè)種類，也就是靈長(zhǎng)類。在十二生肖中，猴占有最顯要的順序位置，為第九位。根據(jù)日歷推定，今年是丙申，屬于火豬年。猴在生肖中，無(wú)疑代表長(zhǎng)久、尊貴、仁義、靈活。有這樣的四句話，可以表達(dá)此意。即：申猴為九寓壽長(zhǎng)，位居不張揚(yáng)，金猴有尾仁義在，靈話應(yīng)變享安康。

猴的習(xí)性，猴的脾氣，猴的舉手投足，都表現(xiàn)出猴的靈性的可貴，值得人類考究和借鑒。比如：猴子善學(xué)，什么都可以試一試，學(xué)而知之，學(xué)而得知，學(xué)而進(jìn)之，學(xué)而明之，這些都是有參考價(jià)值的做法。猴子聰明、機(jī)敏、靈巧，也是值得關(guān)注的特性。猴子隨意，自由自在，猴子大度，不結(jié)死扣，嘿嘿一笑了之，盡管有時(shí)吱吱叫，但與人類友好相處的善性，更是我們感興趣的地方。農(nóng)歷豬年話猴，感受20__年央視豬年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們確實(shí)有必要來(lái)一番“猴氣”，大增“精氣神”。

孫濤、邵峰表演的小品《放心吧》，通過(guò)手機(jī)詐騙電話“你猜我是誰(shuí)”，引發(fā)了一連串的戲劇性誤會(huì)。整個(gè)故事演繹的淋漓盡致，跌宕起伏，真實(shí)中有夸張，虛構(gòu)中有幽默，對(duì)話連貫，邏輯性強(qiáng)，寓教育于諷刺之中，聽(tīng)得真切，看得清楚，記得明白，其欣賞價(jià)值可謂不菲。而爆出的“笑點(diǎn)”則彰顯正義，“好人多”，“放心吧”，這就是家與國(guó)都需要的“精氣神”。

大年除夕之夜，中國(guó)東南西北中的各族干部和群眾，同全球華人、各國(guó)朋友在共享20__年央視豬年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中守歲，滿懷感念之情告別了碩果累累的農(nóng)歷豬年，又滿懷信心之義迎來(lái)開(kāi)啟新航程的農(nóng)歷豬年。每一個(gè)人都會(huì)沾上猴的“靈氣”，讓全民族的“精氣神”發(fā)力，20__年中華大地必將綻放輝煌。

生命教育春晚觀后感【篇2】

2020年牛年春節(jié)終于來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)一年的辛苦工作，不管是大人還是小孩都相聚在一起，準(zhǔn)備度過(guò)一個(gè)和諧美好的幸福年。

除夕夜這天，小朋友們最開(kāi)心的可能就是貼對(duì)聯(lián)與粘窗花了，看著大人將長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)小心的貼在門框兩側(cè)，美麗好看的窗花粘在早已擦拭的干凈整潔的窗戶玻璃中央，充斥著一個(gè)濃郁的吉祥年氣氛。

下午時(shí)分，根據(jù)家鄉(xiāng)習(xí)俗，小朋友都開(kāi)始洗澡換上新衣，等待除夕夜團(tuán)圓飯的到來(lái)，大人則在廚房忙忙碌碌準(zhǔn)備做上一桌豐盛的團(tuán)圓飯，一整只的燒雞，大大的豬腿，看的小朋友們的口水都快要留下了。

在等待團(tuán)圓飯的同時(shí)，小朋友也會(huì)在家里附近到處跑跳玩樂(lè)，這一天他們不需擔(dān)心被家人訓(xùn)斥、責(zé)備，可以盡情發(fā)泄對(duì)于新年到來(lái)的開(kāi)心、興奮。

時(shí)間總是過(guò)得飛快，明明覺(jué)得新年財(cái)剛剛到來(lái)，轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)到了晚上，家人們也開(kāi)始團(tuán)聚與一起享用美味的除夕年夜飯，在吃飯的同時(shí)，母親也將家里的電視打開(kāi)，開(kāi)始等待8點(diǎn)的春晚節(jié)目播放。

聽(tīng)說(shuō)今年的春晚變化還是非常大的，因?yàn)?G時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，春晚現(xiàn)場(chǎng)也是應(yīng)用很多現(xiàn)金的視覺(jué)技術(shù)，不僅可以擁有更好的視覺(jué)效果與舞臺(tái)風(fēng)光，還能讓節(jié)目呈現(xiàn)的更有意思，看起來(lái)跟好看也更加的豐富。

除了我們熟悉的唱歌跳舞、搞笑有趣的小品，神奇的魔術(shù)表演，還有很多不同民族的小哥哥、小姐姐上臺(tái)演繹，美麗的服裝，優(yōu)美的舞姿都給我們帶來(lái)無(wú)疑倫比的視覺(jué)沖擊力，更值得一提的是，今年的主持人中有我非常喜歡的佟麗婭擔(dān)任主持人，她與魯豫、尼格買提等知名主持人相比起來(lái)，更是一點(diǎn)都不遜色，優(yōu)雅大方，看的我是興奮不已。

每年的春晚表演都會(huì)有一段中國(guó)功夫演繹，今年除了大氣磅礴的中國(guó)功夫，街舞表演也是讓我感到眼前一亮，不僅節(jié)湊分明，看起來(lái)也是非常的賞心悅目，但我最喜歡的還是中國(guó)功夫表演了，每個(gè)小哥哥都具有相當(dāng)不錯(cuò)的身上，每一招一式都充滿了力量感與男子漢氣概，只看得我都想上去揮舞幾下，讓人感到非常的熱血沸騰，實(shí)在是太好看了!

時(shí)間總是過(guò)得飛快，明明早上的貼對(duì)聯(lián)、粘窗花還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間我們就要開(kāi)始準(zhǔn)備睡覺(jué)了。除夕已經(jīng)結(jié)束。但今天的春晚節(jié)目也是讓我感到耳目一新，隨著科技的發(fā)展，春晚不僅沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題而變得沉悶無(wú)聊，反而是一年更比一年還要有意思，我不僅更加期待其下一年的春晚到來(lái)!

生命教育春晚觀后感【篇3】

不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)迎來(lái)了2020鼠年春節(jié)，每年大年三十，除了貼春聯(lián)，吃年夜飯以及看煙花等，最讓人激動(dòng)的是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在大年三十晚上，我和我的家人在家電視機(jī)前，坐看2020春晚，今年的春晚以炫麗多彩的舞臺(tái)以及目不暇接的精彩節(jié)目引來(lái)大家的掌聲不斷，大家知道今年的春晚節(jié)目有什么嗎?

2020春晚關(guān)于歌舞類的節(jié)目場(chǎng)景非常具有詩(shī)情畫(huà)意，主要體現(xiàn)了“宏大”主題，同時(shí)也呈現(xiàn)出老百姓滿滿幸福感。歌舞類節(jié)目主要體現(xiàn)了我們中華兒女的思想之情，在新年之際，再次提醒我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，相信我們的祖國(guó)在未來(lái)發(fā)展越來(lái)越好。而2020春晚的語(yǔ)言類節(jié)目新意頻出，笑點(diǎn)爆棚，既深度反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、展現(xiàn)百姓生活，也顯示了高超藝術(shù)水準(zhǔn)。與往年相比，今年語(yǔ)言類節(jié)目在數(shù)量上為歷年之最，題材內(nèi)容上豐富多彩。非常喜歡今年春晚的語(yǔ)言類節(jié)目，非常搞笑。

除了令人好看的節(jié)目外，最引人注目的今年的主持人，今年的春晚主會(huì)場(chǎng)主持陣容正式公布，分別為央視總臺(tái)主持人任魯豫、尼格買提搭檔演員佟麗婭，以及從央視2019主持人大賽中選出的尹頌、張舒越，這也是春晚近年來(lái)首次采用演員主持。相信大家對(duì)魯豫以及都尼格買提非常熟悉，非常成功的主持人，就不一一介紹他們。

最讓人意外以及陌生的是其他3為主持人。其中，佟麗婭在我們的眼中是一位演員以及舞者，這次擔(dān)任春晚主持人，確實(shí)令人意外。大家對(duì)尹頌和張舒越是不是比較陌生，如果大家看過(guò)央視《2019主持人大賽》，就可以深刻了解到尹頌和張舒越的主持功底，他們?cè)凇?019主持人大賽》的精彩表現(xiàn)獲得無(wú)數(shù)人的稱贊，其實(shí)尹頌已經(jīng)是第二次主持春晚了，他在2019年的春晚時(shí)是江西井岡山分會(huì)場(chǎng)的主持人之一，可見(jiàn)是一位非常有實(shí)力的主持人。

可以看到，今年地春晚，無(wú)論是在節(jié)目方面還是主持人陣容方面，都發(fā)生了很多的變化，但是每一位演員，主持人以及工作人員，把節(jié)目做到最好地呈現(xiàn)在大家面前，陪我們開(kāi)心地度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春晚。雖然這次春晚發(fā)生了很大的變化，但在我看來(lái)，都是一次次大膽的創(chuàng)新，也相信春晚會(huì)一次比一次好，繼續(xù)陪伴我們度過(guò)每一個(gè)歡樂(lè)的春節(jié)。

生命教育春晚觀后感【篇4】

起源于1979年的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。它充分表達(dá)了社會(huì)和國(guó)家的訴求，使得春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)具有普遍的意義，成為中國(guó)人過(guò)年重要組成部分。今年除夕晚，我們一家人如同往年一樣，興奮焦急地等待晚會(huì)開(kāi)播。

隨著《春?！穬?yōu)美舞蹈節(jié)目的演出，拉開(kāi)了春晚的序幕。接著，五位主持人齊步登臺(tái)面向全世界，分別給予賀詞，標(biāo)志著春晚正式開(kāi)始，全國(guó)各地的人民歡聚一堂，共迎新春。

在這次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我最喜歡的小品是岳云鵬和孫越的相聲《妙言趣語(yǔ)》，他們以對(duì)對(duì)聯(lián)的形式給觀眾帶來(lái)了歡樂(lè)，其中以《笠翁對(duì)韻》中的名句“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。”令人印象深刻，使人不知不覺(jué)唱了起來(lái)。

但是其中最令人震撼的是——由萬(wàn)人共同演出的《少林魂》，經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的表演者穿著金光閃閃的服裝，以絕對(duì)默契的配合給觀眾帶來(lái)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的體驗(yàn)，向世界展示中國(guó)武術(shù)與訓(xùn)練之刻苦，如同一張宣市牌，展現(xiàn)祖國(guó)偉大力量，在宣示的同時(shí)還不忘用由萬(wàn)人組成的“?！弊纸o大家拜年，看到這，我既興奮又自豪。

每年的這個(gè)時(shí)候都有一場(chǎng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每年的春晚都如此的精彩，它象征著新年的到來(lái)，給人溫暖和幸福感，它的節(jié)目多么令人應(yīng)接不暇啊!

生命教育春晚觀后感【篇5】

看春晚成了一種習(xí)慣，今年也不例外，雖然網(wǎng)絡(luò)上老早就炒作了一些負(fù)面消息，但開(kāi)幕式一拉開(kāi)，我就喜歡上今年的豬年春晚了。

你聽(tīng)，譚維維的《華陰老腔一聲吼》，是不是有一種耳目一新的感覺(jué)，唱得那是一個(gè)蕩氣回腸，唱得你每一個(gè)毛孔都充滿力量;而且舞臺(tái)也很舒服，中外樂(lè)器匯集一堂，看著是不是特別新穎呢。這是少見(jiàn)的有創(chuàng)新，有震撼力的節(jié)目!

YIF的魔術(shù)，奇特吧，平板中可以取出餃子，可以取出圖片，圖片中的積木可以拿下來(lái)，可以變成巧克力，好玩吧;毛筆居然是蛋卷做的，筆尖可以變成小鳥(niǎo)，簡(jiǎn)單卻非常神奇!

要說(shuō)沖擊力，《.機(jī)器人舞蹈》真讓人嘆服，那可是高科技啊，沒(méi)想到我們國(guó)家也能造出這么精巧的機(jī)器人。

還有小品《是誰(shuí)呢》，還是那個(gè)郭冬臨，只不過(guò)女主角變了，呵呵!演了一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，引出一串故事。有幾個(gè)笑點(diǎn)，但不是特別突出。

武術(shù)《天地人和》，看著就是真功夫，在春弘揚(yáng)我們中華武術(shù)，讓全世界的人開(kāi)開(kāi)眼界也不錯(cuò)。

今年看完豬年春晚大餐后我給20--豬年《春晚》點(diǎn)個(gè)贊。今年春晚大餐給人以快樂(lè)、給人以營(yíng)養(yǎng)、給人以正能量，許多短小精悍的小品、歌唱等的內(nèi)容不僅能從中吸收到營(yíng)養(yǎng)和受教育，也將成為海內(nèi)外億萬(wàn)中國(guó)人共同了解黨和國(guó)家之關(guān)切的大課堂。

生命教育春晚觀后感【篇6】

又是新的一年!我穿上了大紅的衣服，因?yàn)椤衲晔俏冶久?

到了晚上，“開(kāi)始了開(kāi)始了!兒子快看春晚!”我興沖沖的跑上樓，趴在床上看春晚。剛開(kāi)始一段短片《春晚是什么》，后來(lái)一首歌《想你的365天》表演者：李玟、張靚穎、林志炫、沙寶亮，頓時(shí)把氣氛沸騰了!

直到大張偉出場(chǎng)，剛開(kāi)始唱第一句：“爽爽爽爽!哈咿呦哦哦哈咿呦哦哦哈咿呦哦哦!走你哇哦哦哦!”就把整個(gè)體育場(chǎng)渲染了!接下來(lái)“就這個(gè)feel倍兒爽!倍兒爽!這個(gè)feel倍兒爽feelfeel倍兒爽!”讓我和姐姐都很興奮，我們家的房間都整整high了3分鐘!我們很興奮。

還有一個(gè)節(jié)目讓我既驚訝又疑惑，就是看ylf變魔術(shù)。我們家的人都知道我喜歡看魔術(shù)，就準(zhǔn)備了薯片和我一起看，第一個(gè)魔術(shù)是變鈔票只見(jiàn)他說(shuō)：“大家新年的愿望就是領(lǐng)紅包，我新年的第一個(gè)紅包就是100法郎，就是100人名幣，這100塊錢，開(kāi)啟了我的夢(mèng)想，成為了我的第一本魔術(shù)書(shū)，不管走到哪兒，隨手呼——變錢。巴洛克的凱旋門，這個(gè)是100歐元，可以帶我飛越歐洲18個(gè)國(guó)家!但是要去英國(guó)喝下午茶，在這里就會(huì)變成呼——英鎊!如果今天你想去加拿大......”鈔票就變成了另一種鈔票，我和姐姐看的目瞪口呆，到底是怎么變出來(lái)的呢?難道是我眼花了?如果真的有那該多好!

看了很久，我漸漸地就睡著了，今年的春晚太好看了，明年我一定還要看!

一間改變命運(yùn)房間的讀后感(集錦10篇)

作文是一種體驗(yàn)，可以將酸甜苦辣盡在其中。寫(xiě)作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段，寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，如何讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作？為此，小編特意呈上“一間改變命運(yùn)房間的讀后感(集錦10篇)”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

一間改變命運(yùn)房間的讀后感篇1

什么可以改變命運(yùn)?有人說(shuō)知識(shí)可是改變命運(yùn)，有人說(shuō)努力工作可是改變命運(yùn)，但我卻認(rèn)為真誠(chéng)可是改變命運(yùn)。

什么是最稀缺的?有人說(shuō)金錢最稀缺，有人說(shuō)朋友最稀缺，但我認(rèn)為善良才恰恰是最稀缺的。

真誠(chéng)是什么?真誠(chéng)是真實(shí)誠(chéng)懇，真心實(shí)意。坦誠(chéng)相待地處事，從心底感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任。

善良是什么?善良是心地純潔、沒(méi)有惡意。

真誠(chéng)和善良才是人一生中應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。真誠(chéng)，是一個(gè)人的本性，以誠(chéng)學(xué)習(xí)則時(shí)事不克，以誠(chéng)立業(yè)則無(wú)業(yè)不興。善良，是一個(gè)人的天性，心地純潔，純真溫厚，沒(méi)有惡意，和善心地。

不管遇見(jiàn)任何人，真誠(chéng)才能走進(jìn)心里;無(wú)論遇見(jiàn)任何人，善良才能贏得別人幫助。真誠(chéng)和善良永遠(yuǎn)不過(guò)期!真誠(chéng)和善良是成就一個(gè)人的基礎(chǔ)，你有上天的本事缺少善良和真誠(chéng)，將無(wú)法達(dá)到理想的目標(biāo)，可能還會(huì)倒退。真誠(chéng)和善良是人生最大的財(cái)富，最大的本事!

一間改變命運(yùn)房間的讀后感篇2

今天，我讀了一篇文章，名叫《一間改變命運(yùn)的房間》。

這篇文章講述了一個(gè)令人感動(dòng)的故事：一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，旅館房間已滿，一對(duì)老夫婦投宿無(wú)門，一位服務(wù)員把自己的房間免費(fèi)給這對(duì)老夫婦住，老夫婦很感動(dòng)，幾年后，老人蓋了間旅店，并讓這位服務(wù)員當(dāng)這家旅店的總經(jīng)理。

讀了這篇文章，我被這位服務(wù)員的行為所感動(dòng)，如果服務(wù)員沒(méi)有把房間免費(fèi)讓給這對(duì)老夫婦，現(xiàn)在就不會(huì)當(dāng)上總經(jīng)理。是啊，盡可能真誠(chéng)地幫助更多人贏得成功，成功就會(huì)陪伴你。一個(gè)人如果無(wú)私地付出，無(wú)私地幫助他，在你需要幫助的時(shí)候就會(huì)有人無(wú)私地來(lái)幫助你。反之，一個(gè)自私自利的人，就永遠(yuǎn)與成功擦肩而過(guò)，真誠(chéng)之花就永遠(yuǎn)不會(huì)綻放。

生活中，我曾經(jīng)真誠(chéng)地付出，得到真誠(chéng)的回報(bào)：有一次考數(shù)學(xué)，同桌忘記帶量角器，我將手中的量角器遞給同桌；還有一次，需要改錯(cuò)，要用藍(lán)筆，我找了整個(gè)筆袋，也沒(méi)找到，就在我著急時(shí)，同桌拿了一支從沒(méi)用過(guò)的藍(lán)筆給我，謝謝還記得上一次我忘了帶量角器嗎？你借給了我我聽(tīng)了，心里暖了許久。

是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們應(yīng)該多多幫助別人，這樣成功才會(huì)來(lái)陪伴我們。

一間改變命運(yùn)房間的讀后感篇3

今天，我讀了《一件改變命運(yùn)的房間》的短文。這篇短文講述的是：在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，一對(duì)夫婦來(lái)到了旅館投宿，但是客房都滿了，服務(wù)說(shuō)：你們不嫌棄的話，那就住在我的房間吧!那對(duì)夫婦很感動(dòng)，并走向前向那人說(shuō)我們一定會(huì)報(bào)答你的。過(guò)了幾年夫婦倆給他寫(xiě)信，邀請(qǐng)服務(wù)員去曼哈頓。原來(lái)老夫婦知恩圖報(bào)，居然讓他當(dāng)自己飯店的第一任經(jīng)理!

這篇短文寫(xiě)了那位服務(wù)員真誠(chéng)對(duì)待那對(duì)老夫婦，并且也用這種真誠(chéng)改變了自己的命運(yùn)。

在生活中我們也要熱心幫助同學(xué)，要在別人需要你時(shí)幫助別人。還要知恩圖報(bào)，別人幫助你是發(fā)自內(nèi)心的想幫助你，所以我們也要學(xué)會(huì)報(bào)答別人，別人需要你時(shí)你也要回報(bào)給他人。

還有一個(gè)關(guān)于巴西著名影星文尼西斯的故事。一個(gè)大導(dǎo)演要拍一部電影，可是沒(méi)有好的演員可選，所以他就滿世界找男主角，在一次坐地鐵時(shí)，有一個(gè)小男孩非要給他擦皮鞋，擦完后，小男孩只要了一快面包。第二天小男孩把所有擦鞋的孩子都帶來(lái)領(lǐng)面包，導(dǎo)演很驚訝，被文尼西斯的舉動(dòng)感動(dòng)了。最終確定由文尼西斯擔(dān)任《中央車站》的男主角，并一舉成名。從一個(gè)車站流浪孩子到影星的轉(zhuǎn)變，是文尼西斯的真誠(chéng)改寫(xiě)了自己的命運(yùn)。

我們做人要善良，不求回報(bào)真誠(chéng)對(duì)帶朋友，這樣才有可能得到意想不到的回報(bào)!盡可能真誠(chéng)地幫助更多的人贏得成功，成功就會(huì)來(lái)陪伴你!

一間改變命運(yùn)房間的讀后感篇4

今天，我們一起學(xué)習(xí)了一篇題為：《一間改變命運(yùn)的房間》的閱讀。

這篇短文主要寫(xiě)的是：一對(duì)老夫婦在風(fēng)雨交加的夜晚，沒(méi)有房間住，服務(wù)員把自己的房間讓給老夫婦住，讓老夫婦非常感動(dòng)。幾年后，這個(gè)老先生在曼哈頓的第五道和34街之間建了一座飯店讓這個(gè)服務(wù)員管理。這個(gè)人就是喬治。伯特。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：盡可能真誠(chéng)地幫助更多的人贏得成功，成功就會(huì)來(lái)陪伴你。

這也讓我想起了一部電影《中央車站》。《中央車站》主要講述了一個(gè)老婦人同一個(gè)孩子去尋找他爸爸的故事。這個(gè)小男孩的扮演者就是文尼西斯。但我們不曾想到他是一個(gè)流浪孩兒。

一個(gè)流浪的孩子卻能得到演電影的機(jī)會(huì)，主要是因?yàn)樗谝粋€(gè)火車站看到了一名大導(dǎo)演，想要為導(dǎo)演擦皮鞋，導(dǎo)演不斷的拒絕他，他不斷向?qū)а菡?qǐng)求，終于大導(dǎo)演同意了他的請(qǐng)求，說(shuō)：明天去一個(gè)地方找他。第二天，導(dǎo)演一開(kāi)門就看見(jiàn)有無(wú)數(shù)個(gè)文尼西斯。原來(lái)他是把能解決溫飽的方式告訴了所有的流浪孩子，導(dǎo)演被他的真誠(chéng)與善良感動(dòng)了，讓文尼西斯當(dāng)主角，最后成為了明星。

這些故事都是在告訴我們，做人要真誠(chéng)、無(wú)私地去幫助別人，只有這樣我們遇到困難的時(shí)候，別人才會(huì)無(wú)私地來(lái)幫助我們。相反，我們要是有目地的去幫助別人，我們就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們要做善良真誠(chéng)的人，我們要真誠(chéng)地多去幫助需要幫助的人，這樣成功才會(huì)來(lái)陪伴我們。

一間改變命運(yùn)房間的讀后感篇5

什么可以改變命運(yùn)?有人這樣回答：財(cái)富可以改變命運(yùn)。有人卻這樣回答：知識(shí)可以改變命運(yùn)。

那什么又是世界上最稀缺的呢?這個(gè)答案有很多。有人說(shuō)是時(shí)間，還有人說(shuō)是人才，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，每個(gè)人的回答都不同。但通過(guò)今天學(xué)習(xí)的《一間改變命運(yùn)的房間》，我明白了，真誠(chéng)才是世界上最稀缺的!

故事是這樣的：年輕的旅館服務(wù)員誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助了沒(méi)有訂到房間的老夫婦，這對(duì)老夫婦知恩圖報(bào)，為這個(gè)年輕人在紐約曼哈頓提供了一個(gè)非常有前途的工作。服務(wù)員用自己的真誠(chéng)改變了屬于他平凡的命運(yùn)。

其實(shí)真誠(chéng)離我們并不遙遠(yuǎn)。在我看來(lái)，只要你誠(chéng)心誠(chéng)意幫助別人，不求回報(bào)，那么對(duì)方也會(huì)用真誠(chéng)來(lái)對(duì)待你。

關(guān)于真誠(chéng)的故事一直發(fā)生在我們身邊。比如《中央車站》的主人公，文尼西斯用他的真誠(chéng)和善良打動(dòng)了導(dǎo)演，得到了男主角的機(jī)會(huì)。還有一位在工作途中救助一名老人被醫(yī)院破格錄用的靳金梓，用她的真誠(chéng)和善良打動(dòng)了院領(lǐng)導(dǎo)。

在我們身邊關(guān)于真誠(chéng)的故事還有很多，這些故事一直鼓舞激勵(lì)著我。讓我明白，只要你真誠(chéng)善良，樂(lè)于助人，成功和好運(yùn)會(huì)一直伴隨你的!

一間改變命運(yùn)房間的讀后感篇6

今天我們一起學(xué)習(xí)了一篇文章叫《一間改變命運(yùn)的房間》。為什么會(huì)說(shuō)一間房間改變了一個(gè)人的命運(yùn)呢?

很多年以前，在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，有一對(duì)老夫婦來(lái)到旅館的大廳向柜臺(tái)訂房。;很抱歉柜臺(tái)里的人說(shuō)，;我們飯店已經(jīng)被參加會(huì)議的團(tuán)體包下了，往常遇到這種情況，我們都會(huì)把客人介紹到另一家飯店，可這一次很不湊巧，據(jù)我所知，另外一家飯店也客滿了。最后服務(wù)員把她自己的房間給了這對(duì)老夫婦。第二天一早老夫婦告訴服務(wù)員他們一定會(huì)為她蓋一個(gè)旅館。又過(guò)了很多年，老夫婦給了服務(wù)員來(lái)回的機(jī)票，讓她來(lái)到了曼哈頓，在第五道和34街間的豪華建筑物前服務(wù)員見(jiàn)到了老先生。老先生說(shuō):;這就是我為你蓋的酒店，以后你就是這里的經(jīng)理。

看完這個(gè)故事，我的第一感覺(jué)就是：好人有好報(bào)。

在生活中我們要幫助那些需要幫助的人，只有有誠(chéng)信的人才能在這個(gè)世界上獲得更多的回報(bào)。有時(shí)努力比不努力要強(qiáng),有誠(chéng)信還努力的會(huì)更強(qiáng)，所以我要做這樣的人。

老師還講了巴西著名影星文尼西斯的故事。一位導(dǎo)演想讓小時(shí)候的文尼西斯出演《中央車站》的男主角，但是文尼西斯把這次機(jī)會(huì)讓給了他的朋友，可是導(dǎo)演看重的不是他的外貌,而是他的善良和真誠(chéng)。

通過(guò)這兩個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，做人一定要善良守誠(chéng)信。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該在生活中培養(yǎng)善良的種子，做一個(gè)真誠(chéng)待人的好學(xué)生，只有高尚的品德，良好的品質(zhì)，才會(huì)有更好的發(fā)展。

一間改變命運(yùn)房間的讀后感篇7

今天，我讀了《一間改變命運(yùn)的房間》這篇文章，它講述了在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，一對(duì)老夫婦投宿無(wú)門，服務(wù)員熱心的幫助他們，最后老夫婦知恩圖報(bào)的故事。

這個(gè)故事告訴我們真誠(chéng)是最稀缺的，如果你真誠(chéng)的去幫助對(duì)方，對(duì)方也會(huì)真誠(chéng)的幫助你，甚至使你成功。如果我們是真誠(chéng)的人，就會(huì)感染其他人，感染越多的人，內(nèi)心黑暗的人就會(huì)越少，內(nèi)心黑暗的人越少，這個(gè)世界就會(huì)越來(lái)越光明。

像這樣的故事有很多。主演《中央車站》的小男孩文尼西斯，一個(gè)為導(dǎo)演擦皮鞋只為得到一小塊面包的流浪男孩，一個(gè)感動(dòng)導(dǎo)演的舉動(dòng)，一次當(dāng)上主演的機(jī)會(huì)，都是文尼西斯感動(dòng)后人的原因。從一個(gè)溫飽問(wèn)題都解決不了的小男孩到一個(gè)衣食無(wú)憂的少年;從一個(gè)為人擦皮鞋的小男孩到一個(gè)當(dāng)上了著名電影《中央車站》主演的影星;從一個(gè)曾經(jīng)遭受過(guò)無(wú)數(shù)人白眼的流浪孩子到一個(gè)家喻戶曉，人人喜愛(ài)的明星。這一切的改變都源于他心中的真誠(chéng)與善良。

一個(gè)大三的女學(xué)生不怕倒地老人有可能碰瓷的危險(xiǎn)，見(jiàn)沒(méi)有人管，于是連忙把帽子放到老人腦袋下面，及時(shí)撥打了120急救電話，直到老人被送到醫(yī)院得到及時(shí)治療，她不求回報(bào)真誠(chéng)善良的愛(ài)心，讓她獲得了破格錄取的機(jī)會(huì)。

這些人都沒(méi)有為了利益才去幫助別人的，而是只是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)為了幫助別人去做的。

我以后也要做個(gè)善良、真誠(chéng)的人!

一間改變命運(yùn)房間的讀后感篇8

今天我讀了一篇文章，名字叫《一間改變命運(yùn)的房間》，文章內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓我有很深的感悟。

這篇文章講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，旅館房間已滿，因?yàn)檫@位服務(wù)員不忍看見(jiàn)這對(duì)老夫婦投宿無(wú)門，所以把自己的房間免費(fèi)借給這對(duì)老夫婦住宿，老夫婦也承諾一定要蓋一間旅館給他，但是服務(wù)員只當(dāng)它是一句玩笑話，三年后，服務(wù)員萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老夫婦真的在曼哈頓的第五道的34街之間蓋了一座豪華的旅館給他，還讓服務(wù)員來(lái)當(dāng)總經(jīng)理，總經(jīng)理是每個(gè)服務(wù)員夢(mèng)寐以求的職位，而這位服務(wù)員喬治伯特，因?yàn)檎嬲\(chéng)幫助了這對(duì)老夫婦，從而達(dá)到了事業(yè)的高峰。

如果當(dāng)初服務(wù)員沒(méi)有讓老夫婦免費(fèi)住一宿，那就沒(méi)有這位服務(wù)員的今天。盡可能真誠(chéng)幫助別人，成功可能已經(jīng)在你的身邊，反之，一個(gè)自私自利的人，成功之花就永遠(yuǎn)不會(huì)向他綻放。有時(shí)只要付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，就可能獲得很大的收獲。

像那些黑心商家，借機(jī)漲價(jià)，甚至有人借著疫情發(fā)國(guó)難財(cái)，原本一元的蔬菜，漲到了十元，甚至更貴。因?yàn)槲镔Y的缺乏，所以對(duì)他們無(wú)可奈何，但他們只能獲得一時(shí)的利益，卻永遠(yuǎn)得不到別人的幫助與信任，成功也會(huì)與他們擦肩而過(guò)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香，真誠(chéng)待人，別人才會(huì)真誠(chéng)待你。

一間改變命運(yùn)房間的讀后感篇9

贈(zèng)人玫瑰手有余香，當(dāng)你幫助別人時(shí)，自己會(huì)快樂(lè);當(dāng)別人幫助你時(shí)，你會(huì)覺(jué)得內(nèi)心充滿了溫暖。讀了《一件改變命運(yùn)的房間》后，我受益匪淺，明白了一個(gè)道理：幫助別人就等于幫助自己。

文中盡可能真誠(chéng)地幫助更多的人贏得成功，成功就會(huì)來(lái)陪伴你。生活常常就是這樣。這句話讓我受益匪淺。這句話意思是說(shuō)：當(dāng)你幫助別人時(shí)，別人也會(huì)回報(bào)你，幫助你，使你取得成功。

記得有一次，我吃完早飯后媽媽送我去上學(xué)，經(jīng)過(guò)一段路時(shí)，我突然看到在前面火燒眉毛似得奔跑的小明，只見(jiàn)他滿臉浮現(xiàn)出著急的神情。我趕忙叫媽媽把車停了下來(lái)，打開(kāi)窗戶對(duì)小明說(shuō)：“你怎么在這。”經(jīng)過(guò)一番談話后，我得知小明沒(méi)能趕上去學(xué)校的公交車，連忙讓小明上了車，一起去學(xué)校?！爸x謝你，小東。”她感動(dòng)的說(shuō)了一句。

放學(xué)后，我跑著步回家，突然，一輛自行車飛快地撞向了我，只聽(tīng)見(jiàn)“砰!”的一聲，我重重的摔倒在了地上，而騎自行車的人連忙扶起自行車，閃電般的沖走了。就在這時(shí)，小明出現(xiàn)了，只見(jiàn)他奔到我面前，把我扶起，說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”隨后，他把一瘸一拐的我扶進(jìn)了最近的醫(yī)院，直到醫(yī)生幫我包扎好了傷口能自己走路后，他才離開(kāi)了。頓時(shí)，我的心里暖滋滋的。

在那件事中，我?guī)椭∶靼阉偷綄W(xué)校，在放學(xué)時(shí)，我被撞倒了，小明幫助了我，把我扶進(jìn)了醫(yī)院。而在短文中，那位服務(wù)員幫助了那對(duì)老夫婦，讓他們有房子住。而在多年后，老夫婦卻為他蓋起了一間飯店，讓他來(lái)經(jīng)營(yíng)。

的確，幫助別人就等于幫助自己，在生活中，我們只有幫助更多的人才能取得成功。

一間改變命運(yùn)房間的讀后感篇10

《一間改變命運(yùn)的房間》這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)服務(wù)員在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，把自己的房間真誠(chéng)地讓給老夫婦住。還不收老夫婦的錢，過(guò)了幾年，老夫婦專門為服務(wù)員蓋了一棟豪華建筑物。那年輕人就是喬治伯特，他是渥道夫愛(ài)斯特亞飯店的第一任經(jīng)理。

“盡可能真誠(chéng)地幫助更多的人嬴得成功，成功就會(huì)來(lái)陪伴你，生活常常就這樣?！边@段話揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：你真誠(chéng)地幫助別人，別人也會(huì)以真誠(chéng)回報(bào)，甚至?xí)鼓惬@得成功。法國(guó)大銀行家恰科年輕時(shí)到一家銀行求職，被拒絕過(guò)52次。當(dāng)他失魂落魄地走出銀行時(shí)，看到這家銀行門前的地面上有一枚圖釘，便彎腰撿起來(lái)，以免傷人。第二天他突然接到了銀行的錄取通知。因?yàn)?，社?huì)永遠(yuǎn)需要那些品格高尚而有愛(ài)心的人。

讀了《一間改變命運(yùn)的房間》這篇文章，我深深地認(rèn)識(shí)到無(wú)論是任何人，只要你真心待人，成功就會(huì)伴隨你左右。

觀后感圣賢教育改變命運(yùn)

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇1

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇2

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇3

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇4

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇5

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇6

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇7

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇8

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇9

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇10

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇11

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇12

觀后感圣賢教育改變命運(yùn)精選(11篇)

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇1

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇2

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇3

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇4

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇5

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇6

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇7

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇8

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇9

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇10

觀后感圣賢教育改變命運(yùn) 篇11

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感系列

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感 篇1

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感 篇2

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感 篇3

圣賢教育改變命運(yùn)觀后感 篇4

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