圣賢教育讀后感

2023圣賢教育讀后感(匯編12篇)。

本文將從多個方面深度探討和分析“圣賢教育讀后感”，作品給許多人新的啟發(fā)。?每本書都是一次素養(yǎng)的歷練，讀后感則讓這次歷練變得更加深刻，讀后感該怎么寫呢？希望這個建議會對你有所幫助如果你喜歡就分享給別人吧！

圣賢教育讀后感(篇1)

鷹之隊：李紅梅

假期，應(yīng)該是一個休閑養(yǎng)生的時間，但這個假期我覺的很充實；為什么？自然是在家看了《圣賢教育改變命運》的光碟。

說真的，開始就是完成任務(wù)，帶著一點厭惡開始看。但隨著光盤的內(nèi)容深入，我慢慢的被它吸引了。接下來的兩天，我?guī)е胰艘黄鹂戳?，家人看了之后也有些感觸。我衷心感謝公司為我們推薦了這么一本有一義的讀物，這使得我們?nèi)业募倨谑杖牒翢o潛力。

因為時間的關(guān)系，我從頭到尾都沒讀，只是學(xué)到了一部分。但我有一個愿望，就是要學(xué)習(xí)所有的內(nèi)容，以便更全面地理解和掌握圣人教育帶來的啟迪和恩典。

我學(xué)到并分享了很多老師的講課，如陳大惠對中國傳統(tǒng)文化的重新認識、于航的真實生活故事、單鴻波一家的懺悔、宋明英的點評，這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。但給我最為震撼的還是楊芳老師的—母雞打鳴的宣講。

可能是同為女性，我可能更容易和她的宣講產(chǎn)生共鳴。首先，楊芳老師是一知識女性，對事物的看法和演講的條理非常清晰，深入淺出的講解，使我更容易理解；再有，楊芳老師本身就是一標準的現(xiàn)代女強者的形象，她出生名門，受過良好的教育，有一個令人羨慕的工作，還有一位體面而又體貼的老公；在我們常人看來，就是我的榜樣，和我所要追求的目標；我難以想象，向她這樣的人也需要改過。但聽了她的《母雞打鳴》的報告，才覺得她講的很有道理；中華傳統(tǒng)文化講的就是天地和諧，各司其職，女性為陰，就該是溫順賢良，女性的職責(zé)就該是相夫教子；而女性，過于剛強，那就是陰陽顛倒，不符合自然規(guī)律，久而久之就會出現(xiàn)問題，小在家庭就會出現(xiàn)不和諧的因素，大到社會就會出現(xiàn)紊亂。

我覺得宋明英老師在評論中的比喻非常貼切：女人是大地，她應(yīng)該溫柔有豐饒的土壤，這樣才能養(yǎng)出一棵參天大樹。由此，自己才想到以前也有社會上爭高下，在家爭地位的思想是多多么的可笑。

楊芳老師講到的亂發(fā)脾氣也是過的觀點，我也感同身受；靜下來想一想，古人說的好：良言一句三冬暖，惡語一句六月寒。有什么事不可以心平氣和的說呢？

改過，我也要從現(xiàn)在開始。

還有一點，楊芳老師的觀點也是給我深深的印象。在談到改革的過程時，她多次強調(diào)：改革是一個漫長的過程，不是一蹴而就的學(xué)習(xí)，一瞬間的理解可以一蹴而就，還會有重復(fù)。

推行弟子規(guī)就不能急功近利，要安下心來，要從一點一滴做起，踏踏實實走好每一步。楊芳老師說的好：急功近利就是貪。

貪婪是為了解決我們幾十年來積累的問題，這是不現(xiàn)實的。

再有楊芳老師提醒我們切記的就是：學(xué)習(xí)圣賢文化不要沉醉于自己學(xué)了多少知識，懂得了多少道理；而重點是，將這些道理運用了多少在你的日常行動中。就九竹而言，我們不僅要背誦弟子規(guī)，更要注重日常行動并加以落實。

還有，楊老師說的：學(xué)習(xí)弟子規(guī)是要求自己的，而不是來衡量別人的。也是對我們太貼切了，我們就是應(yīng)該用弟子規(guī)嚴格要求自己，而不是拿他來丈量別人，監(jiān)督別人。

如果我們只是用它來監(jiān)督別人，那就違背了弟子規(guī)的全部思想。

假期一下就過去了，我還是覺的過的挺值，過的很充足。

圣賢教育讀后感(篇2)

假期有幸看了《圣賢教育改變命運》系列視頻，《圣賢教育改變命運》內(nèi)的道德倫理深深觸動了我，它是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自我錯誤的片子，是一部讓千千萬萬人看了不禁流下淚水的片子。

透過對圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到我們的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國人;落實弟子規(guī)，做好中國人。弟子在家指孩子，在學(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會中指公民;規(guī)指的就是規(guī)范?！兜茏右?guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范我們的生活，所以我們不僅僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實到我們的生活中去。

《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了?！兜茏右?guī)》中總敘講到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。講的是弟子規(guī)是圣人的教誨，首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用，博愛大眾，親近有仁德的人，有剩余的時光和精力多學(xué)習(xí)有益的學(xué)問。總敘中把我們生活中的倫常道德都概括在內(nèi)：五倫、五常、四維、八德。

圣賢教育中很多的例子都是在給我們講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說過你說《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個壞女孩成為了一個幫忙人的義工。這些故事同時也是在給我們敲警鐘，如果我們這天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自我的錯誤，糾正自我教育孩子的方式，我們將逃但是自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

透過傳統(tǒng)文化的熏陶一個十惡不赦的人會變成了一個幫忙社會的人，是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們明白人之初，性本善，沒有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。

看完視頻我也不斷地反思：當我們覺得自我沒有做過危害社會的事就覺得自我沒有錯，自我是個好人，試問一下自我孝順好父母了嗎?是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對社會沒有危害那你對社會做了什么貢獻?我們對孩子的教育是不是教育他去為社會做貢獻還是讓他們以后更有錢更有社會地位呢?我們該反省了，反省我們到底做了什么，也許你覺得做了一件你覺得沒什么的事，你也許就是在危害社會了。

此刻很多家長也常常忽視自我的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自我去賺錢，到孩子長大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依靠心、自私心、自利心，走入社會完全不能獨立又不招人喜歡的人，這不是真的愛孩子，這是害孩子，我們就應(yīng)把最好的留給孩子，不是錢，是德，德是一個人的根，沒有根，他們不能很好的生存下去。

像這些在圣賢教育里除了上方老師講到的還有很多老師透過她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了?？梢娊逃龑τ谖覀兊纳顏碚f息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來的，壞人也是教出來的。關(guān)鍵在于我們不能只教書本知識，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實到生活中去。

圣賢教育讀后感(篇3)

這天看了第一集，十分感動。有關(guān)資料是我一向想看，而這天白天又恰恰下了訂單的《水明白答案》，結(jié)合了圣賢教育。

當我們的心散發(fā)著愛的能量和溫柔的平和的能量時，整個世界似乎都變得更加和諧了。水的各種完美的結(jié)晶，讓人感到如此平和。

我對佛教所說的因果報應(yīng)并不十分相信，但是，我卻相信人的意念所產(chǎn)生的能量。人與人，與周圍的環(huán)境，都存在著能量的交換和影響。就像《阿凡達》影片里面的一樣，人與自然萬物，都是相連一體的。而我們的潛意識所產(chǎn)生的能量好壞，也會極大地影響到周圍的人。

此刻的很多人，一向都處于某種隨波逐流的群眾意識中，不能自覺。其實，這樣的人，就已經(jīng)失去了對自己的控制，以群眾意識為自己的意識，以群眾意識的追求為自己的追求。就像很多人說此刻中國人的唯一信仰，就是錢。而很多人也就這樣跟隨著群眾意識的大流，卻沒有靜下心來思考，我們到底需要的是什么，我們追求的是什么。

就我自己而言，很多時候，就應(yīng)說大部分時候，也是嚴重囿于群眾意識當中。當我不假思索地努力追求各種奢華的護膚品的時候，一腦熱血沸騰地想讓自己青春永駐的時候，在網(wǎng)上瘋狂地查各種護膚品的功效的時候，我在某一霎那，會突然意識到，我是怎樣了，好像被某種不可抗的力量牽了我的鼻子，一種莫名其妙的癮頭就在那里，而那不是我。

這部紀錄片里面，說道的那些資深的冥想師，用強大的內(nèi)在控制力，凈化了周圍的環(huán)境，這個，我是相信的。都說相由心生，這個我也是十分同意的。你對世界什么樣，世界就會對你什么樣。

那些在內(nèi)心空虛的人們，在無盡地自憐自艾，抱怨缺乏愛的時候，不是周圍的人對他們?nèi)狈?，而是因為他們自己?nèi)心缺乏愛，所以才感覺不到愛。這時候，需要的就是修心了。

想象一下，一個充滿愛的人，將會是什么樣。想想都會覺得很完美，心中會出現(xiàn)一種意像，感覺著內(nèi)心充滿了愛，我們就是愛的泉眼，愛的溫柔的能量線，緩緩地平和地輻射向四方，一切，都那么完美。我想，這個時候，我們體內(nèi)的水分的水結(jié)晶，就應(yīng)就都會像影片中所放映的那樣，出現(xiàn)出各種美妙絕倫的形狀。

前一陣我跟另一個老友說過，我總歸認為，愛會讓人找到更加深層的幸福。當倉廩實的時候，我們需要建設(shè)我們的精神世界。現(xiàn)代人的精神層次的退化和墮落，如果長此以往，必將引發(fā)電影中2015的景象。引用此記錄片中一句類似的話，我們能做的，就是用我們的愛，為我們共同的未來留下發(fā)展的空間。這部紀錄片十分值得一看，能某種程度上凈化人的心靈

最后，十分感謝好友的分享，我深有感觸，期望更多的人能看這部紀錄片。當然，有些東西不可全信，所謂盡信書則不如無書，但不可否認這部記錄片的巨大價值，讓那些仍然處于盲目的群眾意識困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠渾渾噩噩，也能時時提醒一下我自己，此刻，我是不是我。

圣賢教育讀后感(篇4)

假期有幸看了《圣賢教育改變命運》系列視頻，《圣賢教育改變命運》內(nèi)的道德倫理深深觸動了我，它是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯誤的片子，是一部讓千千萬萬人看了不禁流下淚水的片子。

通過對圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到我們的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國人;落實弟子規(guī)，做好中國人”?！暗茏印痹诩抑负⒆?，在學(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會中指公民;“規(guī)”指的就是規(guī)范?！兜茏右?guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范我們的生活，所以我們不僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實到我們的生活中去。

《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了?！兜茏右?guī)》中總敘講到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。講的是弟子規(guī)是圣人的教誨，首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用，博愛大眾，親近有仁德的人，有多余的時間和精力多學(xué)習(xí)有益的`學(xué)問?？倲⒅邪盐覀兩钪械膫惓５赖露几爬ㄔ趦?nèi)：五倫、五常、四維、八德。圣賢教育中很多的例子都是在給我們講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說過你說《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個壞女孩成為了一個幫助人的義工。這些故事同時也是在給我們敲警鐘，如果我們今天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯誤，糾正自己教育孩子的方式，我們將逃不過自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

通過傳統(tǒng)文化的熏陶一個十惡不赦的人會變成了一個幫助社會的人，是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們知道“人之初，性本善”，沒有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。

看完視頻我也不斷地反思：當我們覺得自己沒有做過危害社會的事就覺得自己沒有錯，自己是個好人，試問一下自己孝順好父母了嗎?是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對社會沒有危害那你對社會做了什么貢獻?我們對孩子的教育是不是教育他去為社會做貢獻還是讓他們以后更有錢更有社會地位呢?我們該反省了，反省我們到底做了什么，也許你覺得做了一件你覺得沒什么的事，你也許就是在危害社會了。

現(xiàn)在很多家長也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自己去賺錢，到孩子長大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依賴心、自私心、自利心，走入社會完全不能獨立又不招人喜歡的人，這不是真的愛孩子，這是害孩子，我們應(yīng)該把最好的留給孩子，不是錢，是“德”，“德”是一個人的根，沒有根，他們不能很好的生存下去。

像這些在圣賢教育里除了上面老師講到的還有很多老師通過她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了?？梢娊逃龑τ谖覀兊纳顏碚f息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來的，壞人也是教出來的。關(guān)鍵在于我們不能只教書本知識，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實到生活中去。

圣賢教育讀后感(篇5)

昨日晚上坐在電視機前靜靜的看完《圣賢教育》，看完這個講座，心中突然有種說不出的感覺，每次觀后，總會給人以長長久久的思索與追問：是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界?是什么樣的機緣使他們令九州動容走進他們，叩問自我，在感動中找尋本真。

然而我想，真正的感動，的確傷感，但是它補心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時候，感動讓人脆弱，因為它總是觸碰你內(nèi)心里最軟弱的地方，但更多的時候，感動讓人堅強，因為當你看到身邊還有那么多人，有尊嚴，善良堅強的活著的時候，你，也就多了更多向前走的勇氣。

其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國人。

也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為群眾做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，群眾，祖國也就越來越好了。

圣賢教育讀后感(篇6)

每次看完中華傳統(tǒng)文化大型紀錄篇《圣賢教育改變命運》，就像靈魂深處被照過鏡子一般，善與惡、美與丑、愛與恨頓時無限明朗，使我的心靈深受啟迪、凈化和震撼。

《圣賢教育改變命運》用一個個真實的故事教育人們要存好心、說好話、行好事，用一個個實例證明了它的力量，它修復(fù)了一顆顆扭曲的心靈，并使他們在學(xué)習(xí)，生活，工作上發(fā)生了本質(zhì)的變化，使他們淡泊，明智、淡定從容，心懷感恩，心生幸福。一個人好了會影響一個家庭，一個家庭受益了會影響一個社區(qū)團體，乃至整個社會！

這是一部現(xiàn)代女性必看的影篇。例如谷愛琳老師的《我是怎樣做億萬富翁的太太》中講述了她學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化后是如何夫唱婦隨、相夫教子、侍奉公婆、積累財富，她和她的家人人生觀價值觀都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。影篇中有一個片段，讓我記憶猶新：谷老師談到，她愛人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務(wù)，吃飯時還要送到愛人的跟前請其用餐……這種種讓在場的男觀眾看了拍手叫好，讓在場的女觀眾自嘆弗如?？梢姰斀裆鐣?，大多女人需要男人的噓寒問暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個個如花似玉、學(xué)富五車、能說會道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽她們的話，三十六個人中就有三十個是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺。谷老師的經(jīng)歷告訴大家：女人似水，水德柔順，順從是一個女人的美德。作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會興旺與美滿！

這是一部彌足珍貴的影篇。如影篇中牛文榮《90后的壞女孩》，講到牛文榮如何從一個打架罵人、逃學(xué)、沉迷上網(wǎng)、好吃懶做、自殘以及對父母心存怨恨攻擊這樣一個人們避之唯恐不及的壞女孩，自從學(xué)了中華傳統(tǒng)文化后變成一個懂得尊重，心懷感恩、愿意無私奉獻的義工。她的變化使一個瀕臨破碎的家庭重歸于好，和睦相處。《弟子規(guī)》也教育人們“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問。”就像影篇中牛文榮的爸爸在她小的時候經(jīng)常帶她出入歌舞廳等娛樂場所，使她沉迷于唱歌跳舞，不愛學(xué)習(xí)，貪圖享受。還有牛文榮小時候，由于父母關(guān)系不和，使她缺乏安全感，于是對父母充滿仇恨報復(fù)的心理。學(xué)了傳統(tǒng)文化后尤其是“羊羔跪乳”一課后使牛文榮深受反省，對自己以前的行為深深懺悔。牛文榮的事跡告訴大家："人之初，性本善"，人原本都是善良的，只是受社會萬千風(fēng)情的污染，變得貪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上癮、浮噪等等，環(huán)境是能夠影響一個人的，好孩子是教育出來的。父是天，母是地，孩子是小樹苗，天清地寧，風(fēng)調(diào)雨順，土地才會肥沃，小樹才會健康成長。另外還告訴大家一個道理：行有不得，反求諸已。就是自己的行為出現(xiàn)了問題，不要從別人身上找原因，而要從自己那里找根源。

這是一部醒世覺民的影篇。影篇中介紹了日本江本勝媵博士水結(jié)晶試驗得出：人們完美意志下的水結(jié)晶極其完美，嫉妒憎恨等惡性意志下的水結(jié)晶十分丑陋?？梢娙说恼Z言行為想法，通通都是能量，貼合天理是善，違背天理是惡。自然界是大家賴于生存的空間，一花一草，陽光雨露，空氣，山川，水流，都是有能量組成的，都是值得大家珍愛的。藍天白云，清清河水，鳥語花香，銀裝素裹這些如詩如畫的景色都是大家兒時珍貴的記憶，而大家的子孫卻只能在電視里看到，是多么的可悲可嘆，難道智慧的人們還不能幡然醒悟？

這是一部中華傳統(tǒng)文化的傳世之寶。影片用一個個鮮活的例子，如牛文榮的《90后的壞女孩》、胡斌的《我被十三所學(xué)校開除》等，說明古圣先賢的教育能夠解決家庭、學(xué)校、社會甚至監(jiān)獄都不能解決的問題。所謂的“不孝有三，無后為大”，其實那里的無后是指沒有中華文化的傳承人，而并非是指沒有子女，一群盲目理解西方教育，摒棄中華傳統(tǒng)文化的中國人，還能算真正好處上的華夏子孫嗎？影篇中還播放一則新聞，一個清華大學(xué)的畢業(yè)生，在行路中被一個小孩子不留意撞了一下，就把孩子殺死，見小孩子父母張貼的尋人啟示，便敲詐被其殺害小孩的父母。這還是受過高等教育的人嗎，我看充其量只能算作是披著人皮的狼。可見知識教育，技能教育，終究不足，人道教育，倫理道德，全然無知，人不成人，知識何用？大家的古圣先賢已經(jīng)在五千年的傳統(tǒng)文化中留下做人的準則：得道多助，失道寡助；勿于善小而不為，勿于惡小而為之；德不配位，必有災(zāi)殃；倫常乖舛，立見消亡；重資產(chǎn)，薄父母，不為人子；身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞……如果那個清華學(xué)生從小理解傳統(tǒng)文化，就應(yīng)也不會落得如此慘痛的下場，這個血淋的教訓(xùn)，是他個人的失敗，更是社會教育的失敗。牛文榮、胡斌現(xiàn)象并不是現(xiàn)代社會的個例，而是拋棄傳統(tǒng)文化的浮

華社會的縮影，他們是不幸的，年輕的生命走了如此不堪的彎路，但他們又是幸運的，是傳統(tǒng)文化教育改變了他們的命運！

這是一部建設(shè)和諧社會必不可少的公益性影篇。建設(shè)和諧社會是當今社會精神禮貌建設(shè)的重要組成部分，只有古圣先賢的教育:財物輕，怨何生；厚德載物；才能到達真正的心靈寧靜和寬慰。愿圣賢的智慧走進人們的心田，愿道德的光芒灑滿社會的每個角落，整個社會乃至整個人類就會一片和平景象。

盡管如此，大家的許多同仁還是一味地追崇西方科學(xué)，殊不知諾貝爾獲得者都羨慕中國璀燦的華夏禮貌，視中國傳統(tǒng)文化為救命稻草。難道大家還要一味地摒棄精華嗎？誠然，影篇沒有《甄嬛傳》的勾心斗角，爭權(quán)奪利那樣劇情跌宕起伏，讓人欲罷不能；沒有美國科幻篇《阿凡達》神奇迷離、英勇善戰(zhàn)、以及3D合成的效果讓人回味無窮，然而《圣賢教育改變命運》諄諄教悔則如一劑良藥，浸入肺腑，藥到病除；又如一汪甘露，浸入我的干涸的心田，清涼解渴，平心靜氣，無限怡然、滿足和幸福！

圣賢教育讀后感(篇7)

一個群友發(fā)了個《圣賢教育》的視頻連接，我就隨手打開看了看，沒想到，這一看就深深地迷上了它，就忍不住把這個連接發(fā)給了很多朋友和群友。此生必看的科學(xué)實驗是來自日本江本勝博士的《水知道答案》這本書，以前雖然看過此書，看由于是電子版，只是粗粗的一看，知道了大概內(nèi)容，但看了這個視頻以后還是深受啟發(fā)和感慨，回家后忍不住一直在對家人講述感恩和愛的力量，還把視頻重新打開，給媽媽和丁丁一起再重溫一遍。主要內(nèi)容是江本勝博士，自1994年起，開始在冷室中以高速攝影的方式拍攝和觀察水結(jié)晶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：看過“愛與感謝”，的水形成的水結(jié)晶呈現(xiàn)完整美麗的六角形；被罵作“渾蛋”的水幾乎不能形成結(jié)晶；聽過古典音樂的水結(jié)晶風(fēng)姿各異，聽過重金屬音樂的則歪曲散亂；來自大自然的泉水可以形成美麗的結(jié)晶，我們城市引用的自來水卻無法形成結(jié)晶。水具有復(fù)制、記憶、感受、傳達信息的能力，每一滴水都有一顆心——易感、脆弱、單純、潔凈，如同我們的心……

曾經(jīng)有句話“知人知面，不知心”，所以，現(xiàn)在有很多人都在自己心里打著自己的小算盤，心口不一，當面一套，背后一套，還以為大家都不會知道。但當看到了這個視頻片段后，就會明白，做人正直，為人仁義，有一顆愛人如愛己和感恩的心，是多么的重要。因為你可以欺騙得了別人，但欺騙不了自己的心，并且這個心思意念，你周圍的水都知道答案（包括身體的水分）。所以才有了那句話：“要想人不知，除非己莫為”。

看了此片后，知道今后不僅要注意自己的言行，而且還有注意自己的心思意念，否則不僅會傷害到別人，還會傷害到自己，甚至傷害到我們得以生存的大自然。

看了此片以后，再次讓我更深層次的理解了《圣經(jīng)》中對我們的誡命：常常喜樂，凡事感恩，不住禱告。

世界是多么美好，盡管現(xiàn)在人類肆意破環(huán)生態(tài)，戰(zhàn)爭不斷……但是，只要我們懷抱感恩的心，美好的事物就會與我們共鳴，盡管生活中會遇到不幸與挫折，我們只要欣然接受，順應(yīng)，感謝生活在教導(dǎo)我們，磨練我們，使我們更能成為一個合天心意的人，這些正是通往幸福的通道，當下每個時刻都是美好的。

圣賢教育讀后感(篇8)

昨天晚上坐在電視機前靜靜的看完《圣賢教育》，看完這個講座，心中突然有種說不出的感覺，每次觀后，總會給人以長長久久的思索與追問：是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機緣使他們令九州動容?走進他們，叩問自我，在感動中找尋本真。

然而我想，真正的感動，的確傷感，可是它補心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時候，感動讓人脆弱，因為它總是觸碰你內(nèi)心里最軟弱的地方，但更多的時候，感動讓人堅強，因為當你看到身邊還有那么多人，有尊嚴，善良堅強的活著的時候，你，也就多了更多向前走的勇氣。

其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國人。

也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

圣賢教育讀后感(篇9)

前幾日，一好友給我發(fā)了一個視頻地址，是《圣賢教育，改變命運》的視頻，老實說，剛一聽題目，我覺得有點俗氣，因為圣賢二字，因為改變命運這種俗氣的目標。但是，我相信這個好友的眼光，她推薦的，肯定有看的價值。然后，昨天看了第2集，覺得挺受教的，當然不完全接受所有的觀點，但是很多東西還是非常有益的。

今天看了第一集，非常感動。有關(guān)內(nèi)容是我一直想看，而今天白天又恰恰下了訂單的《水知道答案》，結(jié)合了圣賢教育。當我們的心散發(fā)著愛的能量和溫柔的平和的能量時，整個世界似乎都變得更加和諧了。水的各種美好的結(jié)晶，讓人感到如此平和。我對佛教所說的因果報應(yīng)并不十分相信，但是，我卻相信人的意念所產(chǎn)生的能量。人與人，與周圍的環(huán)境，都存在著能量的交換和影響。就像《阿凡達》影片里面的一樣，人與自然萬物，都是相連一體的。而我們的潛意識所產(chǎn)生的能量好壞，也會極大地影響到周圍的人?，F(xiàn)在的很多人，一直都處于某種隨波逐流的集體意識中，不能自覺。其實，這樣的人，就已經(jīng)失去了對自己的控制，以集體意識為自己的意識，以集體意識的追求為自己的追求。就像很多人說現(xiàn)在中國人的唯一信仰，就是錢。而很多人也就這樣跟隨著集體意識的大流，卻沒有靜下心來思考，我們到底需要的是什么，我們追求的是什么。就我自己而言，很多時候，應(yīng)該說大部分時候，也是嚴重囿于集體意識當中。當我不假思索地努力追求各種奢華的護膚品的時候，一腦熱血沸騰地想讓自己青春永駐的時候，在網(wǎng)上瘋狂地查各種護膚品的功效的時候，我在某一霎那，會突然意識到，我是怎么了，好像被某種不可抗的力量牽了我的鼻子，一種莫名其妙的癮頭就在那里，而那不是我。

這部紀錄片里面，說道的那些資深的冥想師，用強大的內(nèi)在控制力，凈化了周圍的環(huán)境，這個，我是相信的。都說相由心生，這個我也是非常同意的。你對世界什么樣，世界就會對你什么樣。那些在內(nèi)心空虛的人們，在無盡地自憐自艾，抱怨缺乏愛的時候，不是周圍的人對他們?nèi)狈?，而是因為他們自己?nèi)心缺乏愛，所以才感覺不到愛。這時候，需要的就是修心了。想象一下，一個充滿愛的人，將會是什么樣。想想都會覺得很美好，心中會出現(xiàn)一種意像，感覺著內(nèi)心充滿了愛，我們就是愛的泉眼，愛的溫柔的能量線，緩緩地平和地輻射向四方，一切，都那么美好。我想，這個時候，我們體內(nèi)的水分的水結(jié)晶，應(yīng)該就都會像影片中所放映的那樣，出現(xiàn)出各種美妙絕倫的形狀。

前一陣我跟另一個老友說過，我總歸認為，愛會讓人找到更加深層的幸福。當倉廩實的時候，我們需要建設(shè)我們的精神世界。現(xiàn)代人的精神層次的退化和墮落，如果長此以往，必將引發(fā)電影中20xx的景象。引用此記錄片中一句類似的話，我們能做的，就是用我們的愛，為我們共同的未來留下發(fā)展的空間。這部紀錄片非常值得一看，能某種程度上凈化人的心靈，最后，非常感謝好友yan的分享，我深有感觸，希望更多的人能看這部紀錄片。當然，有些東西不可全信，所謂盡信書則不如無書，但不可否認這部記錄片的巨大價值，讓那些仍然處于盲目的集體意識困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠渾渾噩噩，也能時時提醒一下我自己，此刻，我是不是我？

圣賢教育讀后感(篇10)

放假有幸看了《圣賢教育改變命運》系列視頻，《圣賢教育改變命運》內(nèi)的道德倫理深深觸動了我，它是一部教大家做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯誤的片子，是一部讓千千萬萬人看了不禁流下淚水的片子。

通過對圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到大家的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國人;落實弟子規(guī)，做好中國人”?！暗茏印痹诩抑负⒆?，在學(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會中指公民;“規(guī)”指的就是規(guī)范?！兜茏右?guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范大家的生活，所以大家不僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實到大家的生活中去。

《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了?！兜茏右?guī)》中總敘講到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。講的是弟子規(guī)是圣人的教誨，首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用，博愛大眾，親近有仁德的人，有多余的時間和精力多學(xué)習(xí)有益的學(xué)問?？倲⒅邪汛蠹疑钪械膫惓５赖露几爬ㄔ趦?nèi)：五倫、五常、四維、八德。

圣賢教育中很多的例子都是在給大家講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說過你說《弟子規(guī)》不好，但它讓大家的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個壞女孩成為了一個幫助人的義工。這些故事同時也是在給大家敲警鐘，如果大家今天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯誤，糾正自己教育孩子的方式，大家將逃不過自然規(guī)律給大家懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

通過傳統(tǒng)文化的熏陶一個十惡不赦的人會變成了一個幫助社會的人，是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓大家知道“人之初，性本善”，沒有教不好的學(xué)生，只有不好的'老師?？赐暌曨l我也不斷地反思：當大家覺得自己沒有做過危害社會的事就覺得自己沒有錯，自己是個好人，試問一下自己孝順好父母了嗎?是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對社會沒有危害那你對社會做了什么貢獻?大家對孩子的教育是不是教育他去為社會做貢獻還是讓他們以后更有錢更有社會地位呢?大家該反省了，反省大家到底做了什么，也許你覺得做了一件你覺得沒什么的事，你也許就是在危害社會了。

現(xiàn)在很多家長也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自己去賺錢，到孩子長大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依賴心、自私心、自利心，走入社會完全不能獨立又不招人喜歡的人，這不是真的愛孩子，這是害孩子，大家應(yīng)該把最好的留給孩子，不是錢，是“德”，“德”是一個人的根，沒有根，他們不能很好的生存下去。

像這些在圣賢教育里除了上面老師講到的還有很多老師通過她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了。可見教育對于大家的生活來說息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來的，壞人也是教出來的。關(guān)鍵在于大家不能只教書本知識，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實到生活中去。

圣賢教育讀后感(篇11)

有一個學(xué)生，它曾被十三所學(xué)校開除，他只不過初二的知識水平，但卻走上電視，給上萬人將國學(xué)。著就是《圣賢教育》第一集演講人：胡斌。

他現(xiàn)在也僅僅二十二歲，但他走上演講者的舞臺，成功的走出人生的困境，從一個壞孩子變成一位成功人士。

年少時，他崇尚西方價值觀。與父母、老師講民主、講平等，從小不叫爸爸、媽媽，直接叫名字。在學(xué)校，老師只希望他能坐在最后一排睡覺。但他睡不著，左顧右盼。有時鼓動全班一半學(xué)生逃課，他吸煙，罵老師，打架，母親不停的給他換學(xué)校，但不到一個月，半個月，又開除了。

母親知道這樣不行，就讓他讀只養(yǎng)不教，父母之過，后悔已晚，全家之禍。就讓他到北京學(xué)點技術(shù)，臨走時給了他費用，但他到了北京就把錢揮霍了。

他到網(wǎng)吧上網(wǎng)，他很快就把網(wǎng)絡(luò)游戲玩的再熟練不過，網(wǎng)吧的人都認識他，但他卻不認識別人。后來，他干脆在他租的房間里天天打游戲。有一次，他在超市買了一個星期的零食，放在旁邊，他開始打游戲，一打就是七天七夜，最后趴在桌子上睡著了。每次母親打來電話他都不接，還不停的摔打電話，錢花光了【W(wǎng)Ww.SWy7.Com 申請書范文網(wǎng)】

母親來接他，他才十分艱難的喊了一聲媽。

他開始學(xué)習(xí)弟子規(guī)，學(xué)完后，他大徹大悟。母親讓他去敬老院做義工，可他卻不想這么做，但為了推翻母親的理論，他去了。

在敬老院的一個月里，他將那些爺爺奶奶照顧的像自己的爺爺奶奶，無微不至。不久，就有企業(yè)老板來找他談工作，他不相信，他這樣的人有人要，干脆讓舅舅帶他去，舅舅果然拿到了工資。他發(fā)現(xiàn)，自己終于做了一件人事。以后，不斷的有人找他談工作

有人會問：這是為什么？原來敬老院的老人大多是成功人士的父母，兒女常年在外，沒有精力照顧父母，所以來到敬老院。每當兒女來看他們，他們都會把這位很棒的小伙子介紹給自己的兒女，就這樣，工作自己找上門。

幸福吉祥，善心感召；苦難兇災(zāi)，惡心感召；自作自受，命由我造。

圣賢教育讀后感(篇12)

當今之中國社會深受西方思想影響，崇尚自由、享樂，尤以年輕人甚之，就如影片片頭所演，那些西化的年輕人縱情的吸煙、喝酒，在他們心中只有享樂至上，但是如果人們活著都是只為了享樂，而把道德、法律拋于腦后，那么小到一個人，大到一個社會、一個國家，都是沒有希望的。中國幾千年所傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)、哲學(xué)思想好像一下子不覆存在了，是這個社會發(fā)展的太快，還是我們已經(jīng)把祖先的諄諄教誨遺忘了。當今之中國，經(jīng)濟發(fā)展確實迅猛，GDP的增長也領(lǐng)先于全球，但是我們不要忘了我們所謂的GDP的增長是建立在修橋鋪路、高樓大廈、鋼筋水泥的基礎(chǔ)上的，而真正關(guān)系到民生的又占到多少呢？而且我們還要為此付出高昂的代價，森林被砍光、江河被污染、耕地被占用，外表的光鮮不能掩蓋內(nèi)心的虛弱，這樣的GDP數(shù)據(jù)我們?yōu)楹我吹哪敲粗啬兀?/p>

大自然是公平的，對大自然的過分破壞早晚會得到懲罰，一場日本大地震主就讓我們徹底領(lǐng)略到了大自然的威力，地球僅僅是輕輕打個噴涕就可以讓人類的文明灰飛煙滅，在大自然面前我們?nèi)祟惡喼笔翘煨×耍耨R都是浮云。有時候我們真是應(yīng)該停下匆匆的腳步，沉靜浮躁的心靈，坐下來好好想一想，究竟我們的價值觀是什么，中華五千年所傳承下來的優(yōu)良品德與思想我們?yōu)槭裁磿?，會失去信仰，會在這個物欲橫流、金錢至上的社會漸漸失去自我，我們需要反思。除了自我的自由享樂，我們還有親情、友情和愛情，我們還有孝道、誠信和自律，我們還有仁、義、禮、智、信，我們還有一顆需要凈化的心靈！

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圣賢教育改變命運觀后感

觀看電影時，我們的大腦會自然而然地產(chǎn)生許多聯(lián)想。而當我們欣賞到優(yōu)秀的作品時，它們總會深深地觸動我們的內(nèi)心。因此，寫觀后感需要具備獨立思考和新穎見解的能力。頻繁的寫觀后感不僅可以幫助我們鍛煉寫作技巧，還可以幫助我們積累更多的素材。那么，您知道如何寫出一篇令人印象深刻的作品名觀后感嗎？今天，幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家?guī)硪黄嘘P(guān)“圣賢教育改變命運觀后感”的文章，希望它能為您提供借鑒和靈感。

圣賢教育改變命運觀后感(篇1)

假期有幸看了《圣賢教育改變命運》系列視頻，《圣賢教育改變命運》內(nèi)的道德倫理深深觸動了我，它是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自我錯誤的片子，是一部讓千千萬萬人看了不禁流下淚水的片子。

透過對圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到我們的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國人；落實弟子規(guī)，做好中國人”?！暗茏印痹诩抑负⒆?，在學(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會中指公民；“規(guī)”指的就是規(guī)范?！兜茏右?guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范我們的生活，所以我們不僅僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實到我們的生活中去。

圣賢教育中很多的例子都是在給我們講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說過你說《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個壞女孩成為了一個幫忙人的義工。這些故事同時也是在給我們敲警鐘，如果我們這天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自我的錯誤，糾正自我教育孩子的方式，我們將逃但是自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

透過傳統(tǒng)文化的熏陶一個十惡不赦的人會變成了一個幫忙社會的人，是什么讓這些人改變呢？是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們明白“人之初，性本善”，沒有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。

像這些在圣賢教育里除了上方老師講到的還有很多老師透過她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了?？梢娊逃龑τ谖覀兊纳顏碚f息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來的，壞人也是教出來的。關(guān)鍵在于我們不能只教書本知識，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實到生活中去。

圣賢教育改變命運觀后感(篇2)

其次，傳統(tǒng)文化中所講的“報應(yīng)”其實一點也不迷信，牛頓第三定律只是它的一個分支，作用力與反作用力大小相等，人本來就是一個能量體，所做的事，所有的內(nèi)心思想都是能量，善的能量發(fā)出去就會有善的回報，惡的能量發(fā)出去就會有惡的回報0善有善報，惡有惡報”一點都不迷信，而是一種自然規(guī)律!

還有給我印象比較深刻的是傳統(tǒng)文化中的吉財和兇財，兇財就是通過不正當手段得到的錢財，兇財有個特點就是“兇入兇出附帶災(zāi)難”，事實勝于雄辯，不論是別人的例子還是自己的親身經(jīng)歷都很好的驗證了這一點!

傳統(tǒng)文化中的“感召”更是十分在理，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，“物以類聚，人以群分”，災(zāi)難和不幸都是自己感召來的。有一顆什么樣的心，就會感召來什么樣的事。如果我懂得《弟子規(guī)》中“非圣書，屏勿視，敝聰明，壞心志”，我就不會在大學(xué)里沉迷“手機QQ、電腦、網(wǎng)絡(luò)”這些非圣書，就不會感召來如此消極的斗志和曾經(jīng)那么那么的多痛苦;如果我懂得《弟子規(guī)》中“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問”，我就不會去“網(wǎng)吧、KTV”這些斗鬧場，更不會去過問那些天上掉餡餅的邪僻事，從而就不會感召來騙子和災(zāi)難;如果我懂得《弟子規(guī)》中“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，我就不會自不量力的酗酒，從而就不會感召曾經(jīng)那些丟人的時刻;......總之，我真的小看《弟子規(guī)》了，這1080個字每一個字都值得去深思!每一句話都可以改變一個人的命運! 傳統(tǒng)文化重在教誨人們注重自己德行，不能否認，“厚德載物”的思想幾乎每個大學(xué)的校訓(xùn)都包含，但是卻很少有人知道厚德載物的真正含義。所謂的物就是金錢、名利、幸運等，而這些都算是自己的福報，要想承受得了這些

福報，你就必須擁有足夠的德行，“德不配位，必有災(zāi)殃”，“積善之家，必有余慶”是亙古不變的真理!

傳統(tǒng)文化中醫(yī)理論更是讓我大徹大悟，而在我的身上也體現(xiàn)的淋漓盡致，西方的那些錯誤的觀點完全不符合養(yǎng)生之道。西方有兩百年歷史，而咱們傳統(tǒng)文化有五千年歷史，到底哪個得出的結(jié)論更值得信賴更能夠經(jīng)得起時代的考驗?zāi)?

世界四大文明古國古埃及、古巴比倫、古印度和中國，已經(jīng)滅亡了三個，而我們中華民族生生不息的原因就是我們有博大精深的傳統(tǒng)文化所支撐。美國總統(tǒng)尼克松在《：不戰(zhàn)而勝》中說道：“當有一天,遙遠的古老的中國,他們的年輕人,不再相信他們的歷史傳統(tǒng)和民族的時候,就是我們美國不戰(zhàn)而勝的時候。”但是看看現(xiàn)在的社會，大家都把自己民族的傳統(tǒng)文化當做是落后，當做是封建迷信和糟粕，反而愚昧的一味崇尚西方的文化，于是，在這個物欲橫流的社會，似乎那些老實的人守道德的人成為大家恥笑和欺騙的對象，似乎那些弘揚傳統(tǒng)文化的人就是思想守舊，似乎那些所謂的西方文化、西方節(jié)日就是那么神圣的符合潮流的，似乎金錢就是萬能的，大家都掉進錢眼兒里，在那里冷酷的勾心斗角?？墒?，西方那種自由平等的觀念教育出來的孩子不知道孝順父母了，社會也漸漸失去了那種原有的人情味了，現(xiàn)在一切都是向錢看了，社會道德缺陷了，不知道誰才是好人了，看到馬路上跌倒的老人敢去扶了......我在北京展覽館參觀車展時看到的那些衣著暴露的車模，還有那些在夏天校園里穿著暴露的女大學(xué)生，我不知道她們還有沒有羞恥之心，傳統(tǒng)文化的八德“孝，悌，忠，信，禮，義，廉，恥 ”是缺一不可，當一個人

連羞恥之心都沒有了，還有什么事做不出來呢?現(xiàn)在的年輕人普遍以丑為美，以為把自己打扮的越特別就越有個性，其實錯了，那是一種喪失羞恥之心的表現(xiàn)!

傳統(tǒng)文化講的就是自然規(guī)律，不管你信還是不信它都在那里，就像盲人不相信天上有太陽，但是太陽依然照常存在一樣6圣賢教育，改變命運》一點也不夸張，我對《弟子規(guī)》很有信心，并堅信我的命運會因弟子規(guī)而改變!昨天，把自己的所有缺點都列出來，一口氣寫了25條，當寫完后站在另一個角度審視自己時，終于明白為什么我的命運如此悲慘了，因為我的人性已經(jīng)完全扭曲，我只是僅僅擁有一個人的外表而其實我根本不是人!從內(nèi)心發(fā)出了深深地懺悔，一個擁有這么多缺點的人為竟然還有那么幾位同學(xué)愿意承認我是朋友，這需要多大的包容心啊!真的無比的感激!

學(xué)習(xí)弟子規(guī)，先把心改過來，因為“相由心生，境隨心轉(zhuǎn);命由心造，福自我求”，從今往后，行善積德，先把德行做好，相信命運就會改變!不敢說將來對社會能做出多大貢獻但至少我不會去危害社會不會成為社會敗類。

在走到絕境的時候，是傳統(tǒng)文化救了我，現(xiàn)在我終于活明白了，也就知道自己下一步該怎么做了：首先，要做到愛自己，一定要讓自己健健康康的的，只有自己身心和諧了才有能力去孝順父母，只有自己懂得照顧自己了父母才少一份操心;其次，必須加倍孝敬父母，《弟子規(guī)》說：“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢”，所以不論以后父母怎么對我們，我都要無條件盡孝，孝順父母絕不能等，要落實到生活中的小事中去;另外，把《弟子規(guī)》作為我的

行為準則，把弟子規(guī)落實到行動中去，做一個有道有修養(yǎng)有素質(zhì)的人;最后，我要多做好事，《弟子規(guī)》中講：“己有能，勿自私，人所能，勿輕訾”，所以要把心變善，時刻發(fā)出善的能量，在自己有能力的情況下一定要多幫助別人，以后工作了要懂得吃虧是福，要干一行愛一行，決不能在工作中謀取兇財，更不要抱怨自己的處境，因為這都是自己的德行感召來的，如果到我退休的年齡還是單身無后并且也沒有多少錢財，我就把我所有的財產(chǎn)全部捐給慈善事業(yè)，包括我的人體器官，天地為證!

圣賢教育改變命運觀后感(篇3)

《圣賢教育改變命運》內(nèi)的道德倫理深觸動了我和觀看過這部片子的人們，為什么它能觸動我們呢?它是一部什么樣的片子呢?是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯誤的片子，是一部讓千千萬萬人看了不禁流下淚水的片子。

當我們覺得自己沒有做過危害社會的事就覺得自己沒有錯，自己是個好人，試問一下自己你孝順好父母了嗎?是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對社會沒有危害那你對社會做了什么貢獻?我們對孩子的教育是不是教育他去為社會做貢獻還是讓他們以后更有錢更有社會地位呢?我們該反省了，反省我們到底做了什么，也許你覺得做了一件你覺得沒什么的事，你也許就是在危害社會了。

“學(xué)好《弟子規(guī)》，做好中國人”!這句話刻在了我們的心中，一個人如果要成就自己不是拼命的想方設(shè)法賺錢(包括用非法手段賺錢)，更不是為了提高社會地位不折手段，去違反自然規(guī)律，那將會讓自己得不償失。為什么要這樣說呢?因為我們沒有做好做人的本份，如果一個人連孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥這些做人的基本道理都不懂又何談他能成就自己呢?如果他成功了那也不見得會走得遠。有的

人會這樣想，為什么別人做了那么多壞事卻過著令人羨慕的生活呢?而我沒做過壞事卻過著平庸的生活呢?做壞事的人過著令人羨慕的生活，第一他也許是祖上積德，第二有一句話說不是不報時候未到，也許是現(xiàn)世報也有可能是來世報。

《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個故事都是那么深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了，你說它好還是不好。記得故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說過你說《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個壞女孩成為了一個幫助人的義工。這些故事同時也是在給我們敲警鐘，如果我們今天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯誤，糾正自己教育孩子的方式，我們將逃不過自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

通過傳統(tǒng)文化的熏陶從一個十惡不赦的人變成了一個幫助社會的人，了不起呀!是警察是監(jiān)獄改變了他們嗎?不是，看現(xiàn)在從監(jiān)獄出來后大多都繼續(xù)干回原來的壞事。是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們知道“人之初，性本善”，沒有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。

現(xiàn)在很多家長也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、

老師那一丟，自己去賺錢，到孩子長大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依賴心、自私心、自利心，走入社會完全不能獨立又不招人喜歡的人，試問你們是真的愛孩子嗎?這是害孩子呀，我們應(yīng)該把最好的留給孩子，不是錢，是“德”呀0德”是一個人的根呀，沒有根，他怎么能很好的生存下去呢?

圣賢教育改變命運觀后感(篇4)

水，生活中見到的極為平凡的事物，它無所不在的伴我們左右。近來我偶爾在網(wǎng)上看到了【圣賢教育改變命運】之《水知道答案》這個視頻。讓我重新認識了水，重新認識了生命。它甚至改變著我的一些人生觀，世界觀，讓我知道了要如何去尊敬周圍的事和物。

這個視頻里非常形象地展示了很多實驗。日本的江本勝，這位教授是這樣做實驗的。他先將水凍成冰，然后用相機拍下這些水形成小冰晶是的照片。在讓水結(jié)冰之前，教授讓這些水讀文字，看美麗的圖片，甚至聽各種美妙的音樂。全世界各地的水，凡是沒有受到污染的全部可以拍出特別漂亮的小冰晶。教授在做讓水看文字的實驗時，將“感謝你”“謝謝”“我愛你”“你真漂亮”等贊美之詞或者令人舒服的話，則那些水形成的結(jié)晶特別好看。而將那些“我討厭你”“你真笨”一些人們不愛聽的'話貼到玻璃壁上則拍攝的照片，水不但形成不了那些漂亮的結(jié)晶，反而會變成一些特別丑陋難看的結(jié)晶。一滴水當它聽到這些贊美的話和不好聽的話竟然會有如此大的反差，那么，一個小蟲呢?一只小貓，小狗呢?或者一個人呢?所以，我想我們一定要學(xué)會控制自己言語。有時，不能只圖一時爽快，而無所顧忌亂說一通，到最后，可能受傷害的還是自己。應(yīng)多學(xué)習(xí)怎樣說話才能夠和別人進行更好的交流。

圣賢教育改變命運觀后感(篇5)

先說說自己目前的狀況吧。身體上：視力嚴重近視加散光，左眼視力連一米外的東西都看不清;年紀輕輕現(xiàn)在就出現(xiàn)了類似腰椎間盤突出和頸椎病的特征，坐上不到一個小時就得起來休息會兒不然腰椎就像針扎一樣疼，一場兩個半的期末考試都堅持坐不下來;曾經(jīng)我的頭上沒有一根白發(fā)而今頭發(fā)卻漸漸變白;我的記憶力、理解力和邏輯能力嚴重下滑，現(xiàn)在英語單詞一個都記不住;大一時體能測試臺階試驗毫無壓力而這學(xué)期的測試中我覺異常的累;大三下學(xué)期出現(xiàn)智齒阻生至今隔三差五的牙疼，經(jīng)常都是疼的徹夜不眠;大學(xué)前我一年吃藥次數(shù)不超過三次，而大三后，床頭的藥片從來沒有斷過;大二的時候我可以在外打工連續(xù)兩天兩夜不合眼都沒感覺，而這學(xué)期有次在盤點公司做了一晚兼職回來竟然大病三天......總之，我的身體素質(zhì)一日不如一日。在人際上，我的朋友圈子在逐漸的縮小，現(xiàn)在有種社交恐懼癥，大一時我可以在一個擁有五六百觀眾的舞臺上毫無壓力的發(fā)言，而現(xiàn)在，在一個五十多人的課堂上公開說話都覺得聲音和身體在顫抖......學(xué)業(yè)上更不用說，大學(xué)四年我沒有學(xué)到什么真才實學(xué)，課一節(jié)也沒有認真聽過，全是考試前自學(xué)，考完后全都忘記......后來，我不知道是找工作的疲憊，還是命中注定，10月初隨便和一個很爛的國企簽了三方協(xié)議，我的成績找到這樣的單位實在人皆惋惜，這將是一條不歸之路，也是一個無底的深淵......

在家里，有時候父母開玩笑說催我趕緊找個女朋友，我想就憑我這樣一個廢人：沒有健康的身體，沒有那么高的學(xué)歷，沒有比較出色的學(xué)校和專業(yè)背景，也沒有一份像樣的工作而且畢業(yè)了還在一個窮山溝里工作.....這樣的人

我可以去找誰?我連自己的幸福都保證不了還想給別人幸福?我找女朋友簡直是誤人子弟，禍害別人,所以我覺得這對我來說好扯淡!大學(xué)畢業(yè)了，我的學(xué)業(yè)、事業(yè)、人際、身體都幾乎已經(jīng)走到了絕境，前途一片黑暗，我像一只無頭蒼蠅，又像一顆墻頭雜草，更像一只斷線風(fēng)箏，沒有目標，沒有使命...... 就是想不通：為什么我的能力和別人差不多，而每次別人得到的總是比我好比我多?為什么別人有那么多的朋友，而我的人緣卻是這么的差?為什么大家都是同一起跑線出發(fā)，而我為什么總會陰差陽錯的贏在起點而輸在終點?為什么我費盡心機想實現(xiàn)的事情總是一事無成?為什么那么多的噩運偏偏降臨在我的家庭?......

一月前，一次偶然在優(yōu)酷里點開了一個視頻，名字叫做《我被十三所學(xué)校開除》看完之后獲益匪淺，它是由陳大惠老師發(fā)起制作的《圣賢教育，改變命運》專輯之一，當初看到這個標題，“改變命運”這牛吹的好大，也許處于好奇，也許想看看到底怎么忽悠人，就在優(yōu)酷里找到了全套視頻并下載下來?？吹健皞鹘y(tǒng)文化”幾個字，就有一種排斥感，認為這都是什么年代了還講傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化就是封建、迷信、老土、糟粕，我們應(yīng)該接受西方的時代觀念跟上時代潮流，應(yīng)該追求更高更快更強，在這弱肉強食的社會必須把自己變得強大起來，變得狡猾奸詐懂得算計老謀深算才能生存......所以我從心里壓根瞧不起傳統(tǒng)文化。但在我看完光盤的小小部分后，對傳統(tǒng)文化從心底產(chǎn)生了敬畏!它讓我知道，傳統(tǒng)文化講求自然規(guī)律，沒有半點迷信!

我從來不相信人的命運可以改變，更何況看幾個視頻就能改變命運?但我離奇的發(fā)現(xiàn)我像一只廚房里被油煙糊死的有燈泡，漸漸被傳統(tǒng)文化擦亮，

我的良知漸漸被喚醒，我的性格、行為、思想、價值觀、人生觀都在潛移默化的轉(zhuǎn)變......陳大惠老師的講座中，我找到了這么多年痛苦的根源，我找到了目前處境的原因，我找到很多一直想知道的答案，我突然覺得這二十多年白活了，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化真的讓我突然活明白了.....

視頻中多次提到《弟子規(guī)》，已經(jīng)活了22年，竟然從來沒聽過!讀到大學(xué)畢業(yè)竟然沒有一個人教過我怎么做人，所以我根本不會做人!前幾遍讀《弟子規(guī)》沒什么感覺，只覺得它是兒童讀物，但是讀到十遍、二十遍時，我的體會慢慢深刻起來，我把自己和弟子規(guī)做對照，幾乎沒有一條我可以做到。二十多年的行為舉止完全違背《弟子規(guī)》，假如從小我理解弟子規(guī)，哪怕是其中的一句話哪怕是幾個字，我就不會走到今天這種境地!

《弟子規(guī)》中強調(diào)“百善孝為先”，之前覺得在同齡人中我已經(jīng)算很孝順了：在家基本沒有和父母爭吵過，上大學(xué)后從來沒有向家里要過一分錢，并且隔三差五的給家里打電話，生活上我厲行節(jié)約，從不講名牌......但學(xué)了傳統(tǒng)文化之后，知道其實我錯了。這么多年來我大不孝!傳統(tǒng)文化告訴我們：“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞—《弟子規(guī)》”、“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也--《孝經(jīng)》”而我呢?看看現(xiàn)在的身體，這個被自己折磨的面目全非的身體，我這能叫孝嗎?這能叫愛自己父母嗎?這么多年，我沒有給父母買過像樣的衣服，沒有讓父母停止對我的操心，沒有讓父母脫離苦海，沒有讓父母過上一天享福的日子......

《孝經(jīng)》上講：“不愛其親而愛他人者,謂之悖德。不敬其親而敬他人者,謂之悖禮?！蹦氵B你的爸爸媽媽都不愛，那個生你養(yǎng)你的人都不愛，你能愛誰，

你能對誰好，你對別人好你愛別人那全都是假的!而我竟然在外面這樣不愛惜自己身體，竟然不顧自己的爸爸媽媽反而有輕生念頭，竟然曾經(jīng)多次想著自殺和自殘......當我看到講座中投影儀上面的那副“跪羊圖”，我看到那頭羊，羊在喝奶的時候都是跪著喝，那是羊，是畜生，羊能做到的今天我做不到我還以為自己孝順!當初媽媽在懷我們的時候睡覺都怕壓到，不能睡一個安穩(wěn)覺，等到生我們的那天是那么痛苦，母親的乳汁都是血化成的，一個正常人一生中大約要喝掉母親五百斤奶，就意味著我們是喝了母親五百斤血長大的，母親有都少血供我們喝?

想想自己的父母，身體都是那么的差，尤其是父親，拖著癌癥手術(shù)后的身體還在奔波勞累，還在家里栽烤煙，還在磚廠里打工，還在街頭上賣菜，還在背,還在抗，還在面朝黃土背朝天的奮斗，還在從事一個健康人都夠嗆的農(nóng)活，還在每次的電話中無微不至的關(guān)心我......還有母親，我的媽媽是我見過的最堅強最善良最柔順最偉大的母親，在家里忍氣吞聲這么多年，面對家里的那么多災(zāi)難從來都是勇敢面對，相夫教子的使命做的無微不至!當我們嫌食堂飯菜難吃而倒掉的時候，父母在外打工連新鮮一點的蔬菜都舍不得買;當我們在星級酒店聚餐、KTV中K歌時盡情放縱消費時，父母還在買東西時為了那一兩毛錢講價錢;當我們買那些奢侈品時父母連雙拖鞋也舍不得給自己買......《弟子規(guī)》中講：“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當自礪;若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”所以學(xué)了傳統(tǒng)文化之后，我看到那些還在食堂鋪張浪費、那天整天比吃比穿、那些拿著父母的錢在學(xué)校談情說愛曬曖昧相互攀比的大學(xué)生，我就覺得他們特別的可憐!你們追求那種膚淺的享受會丟掉真正的幸福!

圣賢教育改變命運觀后感(篇6)

放假有幸看了《圣賢教育改變命運》系列視頻，《圣賢教育改變命運》內(nèi)的道德倫理深深觸動了我，它是一部教大家做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯誤的片子，是一部讓千千萬萬人看了不禁流下淚水的片子。

通過對圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到大家的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國人;落實弟子規(guī)，做好中國人”。“弟子”在家指孩子，在學(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會中指公民;“規(guī)”指的就是規(guī)范?！兜茏右?guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范大家的生活，所以大家不僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實到大家的生活中去。

《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了。《弟子規(guī)》中總敘講到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。講的是弟子規(guī)是圣人的教誨，首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用，博愛大眾，親近有仁德的人，有多余的時間和精力多學(xué)習(xí)有益的學(xué)問?？倲⒅邪汛蠹疑钪械膫惓５赖露几爬ㄔ趦?nèi)：五倫、五常、四維、八德。

圣賢教育中很多的例子都是在給大家講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說過你說《弟子規(guī)》不好，但它讓大家的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個壞女孩成為了一個幫助人的義工。這些故事同時也是在給大家敲警鐘，如果大家今天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯誤，糾正自己教育孩子的方式，大家將逃不過自然規(guī)律給大家懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

通過傳統(tǒng)文化的熏陶一個十惡不赦的人會變成了一個幫助社會的人，是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓大家知道“人之初，性本善”，沒有教不好的學(xué)生，只有不好的'老師?？赐暌曨l我也不斷地反思：當大家覺得自己沒有做過危害社會的事就覺得自己沒有錯，自己是個好人，試問一下自己孝順好父母了嗎?是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對社會沒有危害那你對社會做了什么貢獻?大家對孩子的教育是不是教育他去為社會做貢獻還是讓他們以后更有錢更有社會地位呢?大家該反省了，反省大家到底做了什么，也許你覺得做了一件你覺得沒什么的事，你也許就是在危害社會了。

現(xiàn)在很多家長也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自己去賺錢，到孩子長大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依賴心、自私心、自利心，走入社會完全不能獨立又不招人喜歡的人，這不是真的愛孩子，這是害孩子，大家應(yīng)該把最好的留給孩子，不是錢，是“德”，“德”是一個人的根，沒有根，他們不能很好的生存下去。

像這些在圣賢教育里除了上面老師講到的還有很多老師通過她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了?？梢娊逃龑τ诖蠹业纳顏碚f息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來的，壞人也是教出來的。關(guān)鍵在于大家不能只教書本知識，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實到生活中去。

圣賢教育改變命運觀后感(篇7)

假期有幸看了《圣賢教育改變命運》系列視頻，《圣賢教育改變命運》內(nèi)的道德倫理深深觸動了我，它是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯誤的片子，是一部讓千千萬萬人看了不禁流下淚水的片子。

通過對圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到我們的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國人;落實弟子規(guī)，做好中國人”?！暗茏印痹诩抑负⒆樱趯W(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會中指公民;“規(guī)”指的就是規(guī)范?！兜茏右?guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范我們的生活，所以我們不僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實到我們的生活中去。

《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了?！兜茏右?guī)》中總敘講到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。講的是弟子規(guī)是圣人的教誨，首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用，博愛大眾，親近有仁德的人，有多余的時間和精力多學(xué)習(xí)有益的`學(xué)問?？倲⒅邪盐覀兩钪械膫惓５赖露几爬ㄔ趦?nèi)：五倫、五常、四維、八德。圣賢教育中很多的例子都是在給我們講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說過你說《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個壞女孩成為了一個幫助人的義工。這些故事同時也是在給我們敲警鐘，如果我們今天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯誤，糾正自己教育孩子的方式，我們將逃不過自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

通過傳統(tǒng)文化的熏陶一個十惡不赦的人會變成了一個幫助社會的人，是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們知道“人之初，性本善”，沒有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。

看完視頻我也不斷地反思：當我們覺得自己沒有做過危害社會的事就覺得自己沒有錯，自己是個好人，試問一下自己孝順好父母了嗎?是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對社會沒有危害那你對社會做了什么貢獻?我們對孩子的教育是不是教育他去為社會做貢獻還是讓他們以后更有錢更有社會地位呢?我們該反省了，反省我們到底做了什么，也許你覺得做了一件你覺得沒什么的事，你也許就是在危害社會了。

現(xiàn)在很多家長也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自己去賺錢，到孩子長大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依賴心、自私心、自利心，走入社會完全不能獨立又不招人喜歡的人，這不是真的愛孩子，這是害孩子，我們應(yīng)該把最好的留給孩子，不是錢，是“德”，“德”是一個人的根，沒有根，他們不能很好的生存下去。

像這些在圣賢教育里除了上面老師講到的還有很多老師通過她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了?？梢娊逃龑τ谖覀兊纳顏碚f息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來的，壞人也是教出來的。關(guān)鍵在于我們不能只教書本知識，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實到生活中去。

圣賢教育改變命運觀后感(篇8)

工作第十年，似乎也應(yīng)該進入了尋常的瓶頸期——我不知道，有些問題是不是只有我這個年齡段才會遇見;還是，如果我沒有學(xué)會一種智慧，類似的問題都會在我的生活和工作中反復(fù)出現(xiàn)?

看《圣賢教育改變命運》時，看見很多人流著熱淚懺悔自己的過往;看著很多人都在念叨某種信仰的重要甚至是絕對;看見很多人都表示要痛改前非重新做人……

我便開始靜下心來，認真地想——三十二歲的我，現(xiàn)在還相信什么?還執(zhí)著什么?還堅持什么?

中國傳統(tǒng)教育是滲透式的，從我們牙牙學(xué)語時起我們便被教育“吃虧是?！?、“謙虛有禮”、“心存善念”、“樂于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”……

可是，等我們漸漸長大，我們發(fā)現(xiàn)很多事情似乎和我們從小學(xué)習(xí)的并不一樣。我們誠實、吃虧，有人更厲害地欺負你;我們謙虛有禮，有人便嘲笑你的虛偽;我們心存善念、日行一善似乎并沒有得到什么回報;我們心系天下、可是天下心系我們了嗎?……

想著想著，就悲觀起來。再回頭看《圣賢教育改變命運》里面的諸位，他們的虔誠和執(zhí)著，讓我羞愧——我明白了，在這個世界上，自然是有很多規(guī)則的。有的是正面積極的、有的是晦暗不明的;有的是積極向上的、有的是不可告人的;有的是不求回報的、有的是錙銖必較的;有的是為他人分憂的、有的是……

關(guān)鍵，是你自己踐行什么、堅信什么、堅持什么。

感謝唐老師在這個時候，給我一次可以重新審視自己內(nèi)心的機會，去看一看、去問一問、去想一想，自己心中的那個神到底姓甚名誰。

我自己知道了答案，我也會努力去實踐自己的承諾。

今天是的1月4日，一個好日子，一個好開始。

圣賢教育改變命運觀后感(篇9)

在一次中小學(xué)班主任培訓(xùn)中，我有幸觀看到《中國傳統(tǒng)文化論壇》特別節(jié)目——《圣賢教育改變命運》，我是在淚流滿面中看完這個專輯的，心情無比激動地寫下了這則觀后感。為什么這么激動?因為我看到了人類靈魂中最寶貴的東西——孝與感恩!非常感恩中國傳統(tǒng)文化論壇的老師們給我們送來了古圣先賢們的教悔，那一個個觸目驚心現(xiàn)身說法的感人事例，如一聲聲驚雷，使我的心震撼了!

每個人只要捫心自問：我會做父親嗎?我會做母親嗎?我會做男人嗎?我會做女人嗎?我會做兒子嗎?我會做女兒嗎?我的所作所為都是人應(yīng)該做的嗎?我懂不懂人到底應(yīng)該怎樣做?我算不算一個好人?當我們捫心自問時，突然發(fā)現(xiàn)原來自己真的不那么會做人，或多或少地總是在犯著這樣那樣的錯誤，我們的古圣先賢稱“天地人”為三才，為什么把人與天地放在同一地位?那是因為天地萬物眾生，唯有人具備了效法天地自然規(guī)律的能力，如果人類變得再也不會效法自然規(guī)律了，那么災(zāi)難離我們還會遠嗎?回顧一下歷史，歷朝歷代，凡是君王賢明仁愛，必定天下昌盛，國泰民安;如果君王暴虐昏庸無道，必定百姓疾苦，天災(zāi)人禍不斷，天地間的自然災(zāi)害也往往在這種時候來湊熱鬧了，而這時候就是朝代消亡的時候到了!可見人與天地是能感通的啊!這些道理，我也是在這次接觸到中國傳統(tǒng)文化教育和聽肖老師解讀《弟子規(guī)》才明白的。

但是，望著講臺上聲淚俱下的肖老師，我們卻感到汗顏!弟子規(guī)上有一句話：過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。在人生的長河中，我們能說自己從來沒有任何過錯嗎?因此，我想我應(yīng)該在以后的生活工作中做好自己，做一個善良的人、孝順的人、心存感恩的人!

圣賢教育改變命運觀后感(篇10)

每次看完中華傳統(tǒng)文化大型紀錄篇《圣賢教育改變命運》，就像靈魂深處被照過鏡子一般，善與惡、美與丑、愛與恨頓時無限明朗，使我的心靈深受啟迪、凈化和震撼。

《圣賢教育改變命運》用一個個真實的故事教育人們要存好心、說好話、行好事，用一個個實例證明了它的力量，它修復(fù)了一顆顆扭曲的心靈，并使他們在學(xué)習(xí)，生活，工作上發(fā)生了本質(zhì)的變化，使他們淡泊，明智、淡定從容，心懷感恩，心生幸福。一個人好了會影響一個家庭，一個家庭受益了會影響一個社區(qū)團體，乃至整個社會！

這是一部現(xiàn)代女性必看的影篇。例如谷愛琳老師的《我是怎樣做億萬富翁的太太》中講述了她學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化后是如何夫唱婦隨、相夫教子、侍奉公婆、積累財富，她和她的家人人生觀價值觀都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。影篇中有一個片段，讓我記憶猶新：谷老師談到，她愛人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務(wù)，吃飯時還要送到愛人的跟前請其用餐……這種種讓在場的男觀眾看了拍手叫好，讓在場的女觀眾自嘆弗如?？梢姰斀裆鐣?，大多女人需要男人的噓寒問暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個個如花似玉、學(xué)富五車、能說會道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽她們的話，三十六個人中就有三十個是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺。谷老師的經(jīng)歷告訴大家：女人似水，水德柔順，順從是一個女人的美德。作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會興旺與美滿！

圣賢教育改變命運觀后感(篇11)

每個人都是宇宙中一顆微小的塵埃，和太陽、月亮、甚至任何一個星球相比較，我們都太渺小，太普通了。人類只是比普通動物更高級一點的動物罷了，我們不是這個世界的主宰，當自然災(zāi)害來臨，我們和動物一樣同樣的無能為力，眼睜睜看著我們的家園，我們的親人朋友死于地震、洪水、瘟疫、泥石流……我們想去救他們，非常想去救他們，他們離我們那么近，求生的呼救聲那么近，卻因為我們的渺小，我們之間便如同隔了銀河的距離，從此活在了兩個不同的世界，其實有沒有另一個世界，我們不曾知曉，只是天真的希望他們也能過的很好！

對于自然災(zāi)害的普遍發(fā)生，我們是該反思了，到底是誰殺害了我們的親人朋友，真是天災(zāi)嗎？不可能是我們自己嗎？只因為我們不具備那么強的破壞力、殺傷力嗎？其實我們都錯了，是我們“親手”殺害了他們，手段還是那么的殘忍，那么的不以為然。觀看了“圣賢教育改變命運”的部分講座，我發(fā)現(xiàn)了人與自然本就是一個整體，就像我們身體與器官一樣，可如果我們長期的不健康飲食，抽煙，喝酒，熬夜……，身體自然慢慢的就垮了，各種癌癥找上門來，今天這個器官了，明天那個器官也了，最后我們離死亡也就不遠了。人與自然同樣是這個道理，我們不能和諧的與它相處，不能盡我們所能的去保護它，天天在它身上“挖洞鉆孔”,給它吃不能消化的“食品”,向它噴灑各種“香水”,最后它也會忍受不了，亂發(fā)脾氣。都說地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，可我們真把它當作母親一樣去看待嗎？除了對它肆無忌憚的掠奪，掏空它的身體，就是對它進行污染，亂排廢氣，亂扔垃圾！任何資源都是有限的，并且很多都是不再生的，我們把它消耗完了，我們的子孫后代去用什么！相信很多人都說今朝有酒今朝醉，管什么以后，可現(xiàn)在的你就幸福嗎？每天活在PM2.5的空氣質(zhì)量中，你就不會感到呼吸困難嗎，不會感到抑郁嗎？別再把發(fā)展科技當作借口了，科技的進步難道一定要建立在自我毀滅的基礎(chǔ)上嗎！人類與自然息息相關(guān)，密不可分，我們愛護它們，它們也會愛護我們。

現(xiàn)如今的社會也越來越殘酷現(xiàn)實了，人們開始丟失自我，不懂得禮儀廉恥，不懂得尊老愛幼，不懂得愛崗敬業(yè)，不懂得……，把老祖宗留給我們的傳統(tǒng)文化隨意拋棄，甚至是踐踏，認為它迂腐封建。人們開始為了金錢而活，一切向金錢看齊，為了錢可以拋家棄子，不顧名譽，放棄底線，觸犯法律，甚至裸露身體。亂了，一切都亂了，能把人們團結(jié)在一起的就只有金錢了。都說錢是萬能的，沒有錢是萬萬不能的，有了錢鬼都可以幫你來推磨，所有人都忘了為什么想擁有金錢的本真了，其實不就是想讓我們自己和身邊的親人生活的更好點更快樂嗎？可當我們離家在外為了金錢打拼，遠離我們的父母，遠離我們的愛人孩子時，我們彼此都是快樂的嗎？幸福有時只是需要我們陪伴就可以做到的，一家人生活在一起，雖然不是很富裕，生活的簡簡單單，平平凡凡，但是很快樂。人生在世不過數(shù)十載，去除十年幼年，十年老態(tài)，只剩下五十年左右，再去除二十五年的黑夜，就只剩二十五年的白天了，在余下的二十五年里我們不能排除各種生病，各種意外，留給我們的時間真的好短。每個人都應(yīng)該去珍惜和家人在一起相處的日子，尊敬老人，愛護孩子，同樣也要珍惜身邊的每一個人，相見是緣，互相幫助，彼此關(guān)愛。每個人都是裸的來到這個世界上，裸的離開，金錢只是我們把弄的玩具罷了，人心更重要！

跟著老師學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，雖然不能把《弟子規(guī)》里的樣樣做到，但我會努力的去遵守，做一個“好人”,做一個能按自己本心去做事的人，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不一定能改變我的命運，但一定會改變我自己！最后，真的很感謝老師，您幸苦了！

圣賢教育改變命運觀后感系列

寫篇觀后感應(yīng)該包括哪幾個基本的部分呢？寫觀后感可以幫助我們進一步加深對作品的了解，想對“圣賢教育改變命運觀后感”有深入的了解嗎請看下面的資料，本資料僅供參考不可作為法律依據(jù)！

圣賢教育改變命運觀后感 篇1

前幾日，一好友給我發(fā)了一個視頻地址，是《圣賢教育，改變命運》的視頻，老實說，剛一聽題目，我覺得有點俗氣，因為圣賢二字，因為“改變命運”這種俗氣的目標。但是，我相信這個好友的眼光，她推薦的，肯定有看的價值。然后，昨日看了第2集，覺得挺受教的，當然不完全理解所有的觀點，但是很多東西還是十分有益的。

這部紀錄片里面，說道的那些資深的冥想師，用強大的內(nèi)在控制力，凈化了周圍的環(huán)境，這個，我是相信的。都說相由心生，這個我也是十分同意的。你對世界什么樣，世界就會對你什么樣。那些在內(nèi)心空虛的人們，在無盡地自憐自艾，抱怨缺乏愛的時候，不是周圍的人對他們?nèi)狈?，而是因為他們自我?nèi)心缺乏愛，所以才感覺不到愛。這時候，需要的就是修心了。想象一下，一個充滿愛的人，將會是什么樣。想想都會覺得很完美，心中會出現(xiàn)一種意像，感覺著內(nèi)心充滿了愛，我們就是愛的泉眼，愛的溫柔的能量線，緩緩地平和地輻射向四方，一切，都那么完美。我想，這個時候，我們體內(nèi)的水分的水結(jié)晶，就應(yīng)就都會像影片中所放映的那樣，出現(xiàn)出各種美妙絕倫的形狀。

前一陣我跟另一個老友說過，我總歸認為，愛會讓人找到更加深層的幸福。當倉廩實的時候，我們需要建設(shè)我們的精神世界?，F(xiàn)代人的精神層次的退化和墮落，如果長此以往，必將引發(fā)電影中的景象。引用此記錄片中一句類似的話，我們能做的，就是用我們的愛，為我們共同的未來留下發(fā)展的空間。這部紀錄片十分值得一看，能某種程度上凈化人的心靈，……最后，十分感謝好友yan的分享，我深有感觸，期望更多的人能看這部紀錄片。當然，有些東西不可全信，所謂盡信書則不如無書，但不可否認這部記錄片的巨大價值，讓那些仍然處于盲目的群眾意識困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠渾渾噩噩，也能時時提醒一下我自我，此刻，我是不是我?

圣賢教育改變命運觀后感 篇2

篇一：圣賢教育改變命運觀后感前幾日，一好友給我發(fā)了一個**地址，是《圣賢教育改變命運》的**，老實說，剛一聽題目，我覺得有點俗氣，因為圣賢二字，因為"改變命運"這種俗氣的目標。但是，我相信這個好友的眼光，她推薦的，肯定有看的價值。

然后，我昨天看了第二集，我覺得很有教養(yǎng)。當然，我并沒有完全接受所有的觀點，但是很多東西是非常有用的。今天看了第一集，非常感動。有關(guān)內(nèi)容是我一直想看，而今天白天又恰恰下了訂單的《水知道答案》，結(jié)合了圣賢教育 。

當我們的心散發(fā)出愛的能量和溫柔的和平，整個世界似乎變得更加和諧。水的各種美好的結(jié)晶，讓人感到如此平和。 我對佛教所說的因果報應(yīng)并不十分相信，但是，我卻相信人的意念所產(chǎn)生的能量。

人與周圍環(huán)境之間存在著能量交換和影響。就像《阿凡達》影片里面的一樣，人與自然萬物，都是相連一體的。而我們的潛意識所產(chǎn)生的能量好壞，也會極大地影響到周圍的人。

現(xiàn)在的很多人，一直都處于某種隨波逐流的集體意識中，不能自覺。事實上，這樣的人已經(jīng)失去了對自己的控制，把集體意識作為自己的意識，把追求集體意識作為自己的追求。正如許多人所說，現(xiàn)在中國人唯一的信仰就是金錢。

許多人追隨集體意識的流動，但他們不考慮我們需要什么和我們追求什么。就我而言，大多數(shù)時候，應(yīng)該說，也嚴重局限于集體意識。當我不假思索地努力追求各種奢華的護膚品的時候，一腦熱血沸騰地想讓自己青春永駐的時候，在上瘋狂地查各種護膚品的功效的時候，我在某一霎那，會突然意識到，我是怎么了，好像被某種不可抗的力量牽了我的鼻子，一種莫名其妙的癮頭就在那里，而那不是我。

這部紀錄片里面，說道的那些資深的冥想師，用強大的內(nèi)在控制力，凈化了周圍的環(huán)境，這個，我是相信的。都說相由心生，這個我也是非常同意的。你對世界什么樣，世界就會對你什么樣。

那些內(nèi)心空虛的人，當他們不斷自憐、抱怨缺少愛的時候，不是周圍人缺乏愛，而是自己內(nèi)心缺乏愛，讓他們感覺不到愛。這時候，需要的就是修心了。想象一下一個充滿愛的人會是什么樣子。

想想就會覺得很好，心里會有一種形象，感覺心里充滿了愛，我們是愛的春天，愛的溫柔能量線，慢慢和平地輻射到四面八方，一切都那么美好。我想，在這個時候，我們身體的水晶體會出現(xiàn)電影中所展示的各種奇妙的形狀。不久前，我告訴另一位老朋友，我一直認為愛情能讓人找到更深層次的幸福。

當倉庫堅固時，我們需要建立我們的精神世界?，F(xiàn)代人的精神層次的退化和墮落，如果長此以往，必將引發(fā)電影中2012的景象。引用這部記錄片中類似的一句話，我們能做的就是用我們的愛為我們共同的未來留下空間。

這部紀錄片很值得一看。它能在一定程度上凈化人們的心靈。。。最后，非常感謝你和我的朋友燕分享。我感觸很深，希望更多的人能看這部紀錄片。當然，有些東西不可全信，所謂盡信書則不如無書，但不可否認這部記錄片的巨大價值，讓那些仍然處于盲目的集體意識困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠渾渾噩噩，也能時時提醒一下我自己，此刻，我是不是我？

篇二：圣賢教育改變命運觀后感《圣賢教育改變命運》用一個個真實的故事教育人們要存好心、說好話、行好事，用一個個實例證明了它的力量，它修復(fù)了一顆顆扭曲的心靈，并使他們在學(xué)***工作上發(fā)生了本質(zhì)的變化，使他們淡泊明智、淡定從容，心懷感恩，心生幸福。一個好人會影響一個家庭，一個家庭的利益會影響一個社區(qū)群體，甚至整個社會！

這是一部現(xiàn)代女性必看的影篇。例如谷愛琳老師的《我是怎樣做億萬富翁的太太》中講述了她學(xué)***傳統(tǒng)文化后是如何夫唱婦隨、相夫教子、侍奉公婆、積累財富，她和她的家人人生觀價值觀都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。影篇中有一個片段，讓我記憶猶新：

谷老師談到，她愛人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務(wù)，吃飯時還要送到愛人的跟前請其用餐......這種種讓在場的男觀眾看了拍手叫好，讓在場的女觀眾自嘆弗如?？梢姰斀裆鐣?，大多女人需要男人的噓寒問暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。

就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個個如花似玉、學(xué)富五車、能說會道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽她們的話，三十六個人中就有三十個是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺。顧小姐的經(jīng)歷告訴我們，女人就像水，水德美德是溫柔的，服從是女人的美德。

作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會興旺與美滿！這是一部彌足珍貴的影篇。如影篇中牛文榮《90后的壞女孩》，講到牛文榮如何從一個打架罵人、逃學(xué)、沉迷上、好吃懶做、自殘以及對父母心存怨恨攻擊這樣一個人們避之唯恐不及的壞女孩子，自從學(xué)了中華傳統(tǒng)文化后變成一個懂得尊重，心懷感恩、愿意無私奉獻的義工。

她的變化使一個瀕臨破碎的家庭重歸于好，和睦相處。《**規(guī)》也教育人們"斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問。“就像牛文榮小時候父親經(jīng)常帶她出入舞廳等娛樂場所，這讓她沉迷于歌舞，不去學(xué)習(xí)和享受。

牛文榮小時候，因為父母不和，缺乏安全感，對父母充滿仇恨和報復(fù)。學(xué)了傳統(tǒng)文化后尤其是"羊羔跪乳"一課后使牛文榮深受反省，對自己以前的行為深深懺悔。牛文榮的事跡告訴我們：

“人之初，性為善”。人都是善良的，但卻被成千上萬的社會習(xí)俗所污染，變得貪婪、傲慢、傲慢、可恨、上癮、吵鬧等等。環(huán)境會影響一個人，好孩子也會受到教育。父親是天堂，母親是大地，孩子是小樹，天空晴朗，大地祥和，天氣晴朗，土地肥沃，小樹健康成長。另外還告訴我們一個道理：

行有不得，反求諸已。只是你的行為有問題。不要從別人身上尋找原因，而要從你自己身上尋找。這是一部醒世覺民的影篇。

在影篇中，我們介紹了日本江本勝一博士的水晶體試驗，得出這樣的結(jié)論：人的善意下的水晶體是極其美麗的，人的嫉妒、仇恨等惡意下的水晶體是非常丑陋的?？梢?，人的語言、行為、思想都是能量，這是符合天道的善，違反天道的惡。

我們?nèi)梭w70%是水份，動物植物都一樣，所以我們?nèi)祟愒谒烈?*動物，亂砍植物，享受戰(zhàn)勝自然的"成果"時，往往會受到自然的殘酷懲罰，**、颶風(fēng)，不斷肆虐著我們的生存空間。我們從小接受的教育是人定勝天，但每次**蕩來臨，我們都毫無**，氣象局無責(zé)，幾萬條鮮活的生命是代價，難道我們就不能引以為鑒，吸取教訓(xùn)嗎？自然界是我們賴于生存的空間，一花一草，陽光雨露，空氣，山川，水流，都是有能量組成的，都是值得我們珍愛的。

而現(xiàn)在日益惡化的氣候，都是我們不珍重生命的后果。藍天白云，清清河水，鳥語花香，銀裝素裹這些如詩如畫的景色都是我們兒時珍貴的記憶，而我們的子孫卻只能在電視里看到，是多么的可悲可嘆，難道智慧的人們還不能幡然醒悟？這是一部中華傳統(tǒng)文化的傳世之寶。

圣賢教育改變命運觀后感 篇3

工作第十年，似乎也應(yīng)該進入了尋常的瓶頸期——我不知道，有些問題是不是只有我這個年齡段才會遇見;還是，如果我沒有學(xué)會一種智慧，類似的問題都會在我的生活和工作中反復(fù)出現(xiàn)?

看《圣賢教育改變命運》時，看見很多人流著熱淚懺悔自己的過往;看著很多人都在念叨某種信仰的重要甚至是絕對;看見很多人都表示要痛改前非重新做人……

我便開始靜下心來，認真地想——三十二歲的我，現(xiàn)在還相信什么?還執(zhí)著什么?還堅持什么?

中國傳統(tǒng)教育是滲透式的，從我們牙牙學(xué)語時起我們便被教育“吃虧是?！?、“謙虛有禮”、“心存善念”、“樂于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”……

可是，等我們漸漸長大，我們發(fā)現(xiàn)很多事情似乎和我們從小學(xué)習(xí)的并不一樣。我們誠實、吃虧，有人更厲害地欺負你;我們謙虛有禮，有人便嘲笑你的虛偽;我們心存善念、日行一善似乎并沒有得到什么回報;我們心系天下、可是天下心系我們了嗎?……

想著想著，就悲觀起來。再回頭看《圣賢教育改變命運》里面的諸位，他們的虔誠和執(zhí)著，讓我羞愧——我明白了，在這個世界上，自然是有很多規(guī)則的。有的是正面積極的、有的是晦暗不明的;有的是積極向上的、有的是不可告人的;有的是不求回報的、有的是錙銖必較的;有的是為他人分憂的、有的是……

關(guān)鍵，是你自己踐行什么、堅信什么、堅持什么。

感謝唐老師在這個時候，給我一次可以重新審視自己內(nèi)心的機會，去看一看、去問一問、去想一想，自己心中的那個神到底姓甚名誰。

我自己知道了答案，我也會努力去實踐自己的承諾。

今天是的1月4日，一個好日子，一個好開始。

圣賢教育改變命運觀后感 篇4

篇一：

有一個學(xué)生，它曾被十三所學(xué)校開除，他只不過初二的知識水平，但卻走上電視，給上萬人將國學(xué)。著就是《圣賢教育》第一集演講人：胡斌。

他現(xiàn)在也僅僅二十二歲，但他走上演講者的舞臺，成功的走出人生的困境，從一個壞孩子變成一位成功人士。

年少時，他崇尚西方價值觀。與父母、老師講民主、講平等……，從小不叫“爸爸、媽媽”，直接叫名字。在學(xué)校，老師只希望他能坐在最后一排睡覺。但他睡不著，左顧右盼。有時鼓動全班一半學(xué)生逃課，他吸煙，罵老師，打架……，母親不停的給他換學(xué)校，但不到一個月，半個月，又開除了。

母親知道這樣不行，就讓他讀“只養(yǎng)不教，父母之過，后悔已晚，全家之禍”。就讓他到北京學(xué)點技術(shù)，臨走時給了他費用，但他到了北京就把錢揮霍了。

他到網(wǎng)吧上網(wǎng)，他很快就把網(wǎng)絡(luò)游戲玩的再熟練不過，網(wǎng)吧的人都認識他，但他卻不認識別人。后來，他干脆在他租的房間里天天打游戲。有一次，他在超市買了一個星期的零食，放在旁邊，他開始打游戲，一打就是七天七夜，最后趴在桌子上睡著了。每次母親打來電話他都不接，還不停的摔打電話……，錢花光了……

母親來接他，他才十分艱難的喊了一聲“媽”。

他開始學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”，學(xué)完后，他大徹大悟。母親讓他去敬老院做義工，可他卻不想這么做，但為了推翻母親的理論，他去了。

在敬老院的一個月里，他將那些爺爺奶奶照顧的像自己的爺爺奶奶，無微不至。不久，就有企業(yè)老板來找他談工作，他不相信，他這樣的人有人要，干脆讓舅舅帶他去，舅舅果然拿到了工資。他發(fā)現(xiàn)，自己終于做了一件“人”事。以后，不斷的有人找他談工作……

有人會問：這是為什么?原來敬老院的老人大多是成功人士的父母，兒女常年在外，沒有精力照顧父母，所以來到敬老院。每當兒女來看他們，他們都會把這位很棒的小伙子介紹給自己的兒女，就這樣，工作自己找上門。

幸福吉祥，善心感召;苦難兇災(zāi)，惡心感召;自作自受，命由我造。

篇二：

過失習(xí)氣的根源是什么呢?我的師長說：“我們所有一切過失的根源，就是自私自利?！笨桌戏蜃釉谡撜Z中也說：“君子喻于義，小人喻于利?！本用靼椎懒x，時時以道義為做人的標準;小人每天只想著自己有利益。但君子跟小人不在外面，就在自己的一個念頭上。能反省自己的是君子，推卸責(zé)任是小人;能時時有道義、有愛心是君子，時時只是自私自利就是小人。所以就看我們當下心態(tài)的轉(zhuǎn)變。但這個轉(zhuǎn)變也要透過對圣賢教育的學(xué)習(xí)。

在南京有位企業(yè)家，透過學(xué)習(xí)圣賢文化，心境從時時要求員工，轉(zhuǎn)變了。他體會到一個團體、企業(yè)能不能有更好的發(fā)展，最主要的因素在領(lǐng)導(dǎo)者、在企業(yè)家。他回去以后不再要求、批評，而是用成就的心、感恩的心。之前他的中階主管跟他說：“老板，現(xiàn)在住宿也要錢，吃飯也只給員工一頓，其它頓他們也得花錢，這些員工都是離鄉(xiāng)背景很不容易，是否增加一點福利，可能他們拿回家奉養(yǎng)父母才夠?！?/p>

老板對著這個主管說：“好，你的想法很好，就拿你的薪水去給他們。我找你干啥的?我找你來是替我想，替我賺錢，你怎么替他們想，怎么不替我想?”而當他聽課回來，心念一轉(zhuǎn)：我應(yīng)該好好照顧員工才對?；貋砭桶褧嬚襾?，“不要考慮我能不能有更多的利潤，先員工加薪百分之十五?！币驗樗氲胶芏鄦T工都是從農(nóng)村來的，謀生不容易，而且背后還有父母要照顧，甚至有兄弟姊妹等著要讀書。這就是從自私自利轉(zhuǎn)為仁慈、設(shè)身處地。

他之前到倉庫去巡視，假如看到擺得不好，當場就罵人。然后把管理人員叫過來，跟他說，“沒有處罰，我看你是長不了記性，好，這個月扣你三百塊錢”，之后再加一句，“下次不要被我抓到!”現(xiàn)在同樣去倉庫，看了以后開始，“你這里做得很好，那里也做得很好”，懂得隱惡揚善。說完“好”以后，面帶笑意的告訴他，“這個地方假如能這樣就更好了”，很和氣。之后員工給他發(fā)短訊說：“老板，您今天來倉庫給我很多肯定，我很受鼓舞;而您也給了我非常寶貴的意見，我感覺您是真心希望我好、更進步?！眴T工已經(jīng)感覺到他那份對他的提拔、栽培。這都是替員工著想，用同理的心對待他們，甚至于是成就他們。

《大學(xué)》講，“財散人聚”。真正錢財能夠去利益到所有自己的同仁，人氣聚回來，就有人和，和氣一定生“財”;生“財”不是只有財富而已，還有人才。所以從他轉(zhuǎn)變心境不到五個月的時間，公司上下一團和氣，業(yè)績連續(xù)創(chuàng)新高，而且員工的薪水，因為業(yè)績很好都加倍。

古語云：“境隨心轉(zhuǎn)。”所以我們轉(zhuǎn)變心態(tài)很重要。我們了解到改過從念頭，從心態(tài)，從我們的工作、處事、待人，我們就可以透過學(xué)習(xí)經(jīng)典每天靜下來思考：我今天從早到晚哪個念頭不對、哪句話講錯、哪個行為不妥當?沉淀一下，把它記下來，提醒自己以后不要再犯，我們這樣時時查過，時時改過。

所謂“改習(xí)為立命之基”，一個人的命運要變，從哪里開始變?從改心，改人生的態(tài)度開始。

篇三：

水，生活中見到的極為平凡的'事物，它無所不在的伴我們左右。近來我偶爾在網(wǎng)上看到了【圣賢教育改變命運】之《水知道答案》這個視頻。讓我重新認識了水，重新認識了生命。它甚至改變著我的一些人生觀，世界觀，讓我知道了要如何去尊敬周圍的事和物。

這個視頻里非常形象地展示了很多實驗。日本的江本勝，這位教授是這樣做實驗的。他先將水凍成冰，然后用相機拍下這些水形成小冰晶是的照片。在讓水結(jié)冰之前，教授讓這些水讀文字，看美麗的圖片，甚至聽各種美妙的音樂。全世界各地的水，凡是沒有受到污染的全部可以拍出特別漂亮的小冰晶。教授在做讓水看文字的實驗時，將“感謝你”“謝謝”“我愛你”“你真漂亮”等贊美之詞或者令人舒服的話，則那些水形成的結(jié)晶特別好看。而將那些“我討厭你”“你真笨”一些人們不愛聽的話貼到玻璃壁上則拍攝的照片，水不但形成不了那些漂亮的結(jié)晶，反而會變成一些特別丑陋難看的結(jié)晶。一滴水當它聽到這些贊美的話和不好聽的話竟然會有如此大的反差，那么，一個小蟲呢?一只小貓，小狗呢?或者一個人呢?所以，我想我們一定要學(xué)會控制自己言語。有時，不能只圖一時爽快，而無所顧忌亂說一通，到最后，可能受傷害的還是自己。應(yīng)多學(xué)習(xí)怎樣說話才能夠和別人進行更好的交流。

既然水可以承載、感受一些信息，而水又在大自然中承擔(dān)著各種各樣的水循環(huán)，水是不是掌握了更多信息?當今世界紛亂不堪,人們的憂愁、煩惱與日俱增，疾病、瘟疫、戰(zhàn)爭天災(zāi)人禍越來越頻繁，使人類乃至動物植物都感到身心不安，這是為什么?這個世界越來越缺乏[愛與感謝]，缺少人與人、人與自然的關(guān)懷和愛護;崇尚自我與競爭，為了自身的一點利益而去與人爭,與自然爭,甚至敢與天地爭,其結(jié)果焉能不遭受到天災(zāi)人禍的報應(yīng)。

通過看這個視頻讓我明白了：只要心中充滿愛與感謝，值得我們?nèi)叟c感謝的事物就會源源不斷地降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。要選擇什么樣的世界，將擁有什么樣的人生，可能全在人們的一念之間。

圣賢教育改變命運觀后感 篇5

每次看完中華傳統(tǒng)文化大型紀錄篇《圣賢教育改變命運》，就像靈魂深處被照過鏡子一般，善與惡、美與丑、愛與恨頓時無限明朗，使我的心靈深受啟迪、凈化和震撼。

《圣賢教育改變命運》用一個個真實的故事教育人們要存好心、說好話、行好事，用一個個實例證明了它的力量，它修復(fù)了一顆顆扭曲的心靈，并使他們在學(xué)***工作上發(fā)生了本質(zhì)的變化，使他們淡泊明智、淡定從容，心懷感恩，心生幸福。一個好人會影響一個家庭，一個家庭的利益會影響一個社區(qū)群體，甚至整個社會！

這是一部現(xiàn)代女性必看的影篇。例如谷愛琳老師的《我是怎樣做億萬富翁的太太》中講述了她學(xué)***傳統(tǒng)文化后是如何夫唱婦隨、相夫教子、侍奉公婆、積累財富，她和她的家人人生觀價值觀都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。影篇中有一個片段，讓我記憶猶新：

谷老師談到，她愛人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務(wù)，吃飯時還要送到愛人的跟前請其用餐這種種讓在場的男觀眾看了拍手叫好，讓在場的女觀眾自嘆弗如?？梢姰斀裆鐣?，大多女人需要男人的噓寒問暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個個如花似玉、學(xué)富五車、能說會道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽她們的話，三十六個人中就有三十個是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺。

顧小姐的經(jīng)歷告訴我們，女人就像水，水德美德是溫柔的，服從是女人的美德。作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會興旺與美滿！

這是一部彌足珍貴的影篇。如影篇中牛文榮《90后的壞女孩》，講到牛文榮如何從一個打架罵人、逃學(xué)、沉迷上網(wǎng)、好吃懶做、自殘以及對父母心存怨恨攻擊這樣一個人們避之唯恐不及的壞女孩子，自從學(xué)了中華傳統(tǒng)文化后變成一個懂得尊重，心懷感恩、愿意無私奉獻的義工。她的變化使一個瀕臨破碎的家庭重歸于好，和睦相處。

《**規(guī)》也教育人們斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問。就像牛文榮小時候父親經(jīng)常帶她出入舞廳等娛樂場所，這讓她沉迷于歌舞，不去學(xué)習(xí)和享受。牛文榮小時候，因為父母不和，缺乏安全感，對父母充滿仇恨和報復(fù)。

學(xué)了傳統(tǒng)文化后尤其是羊羔跪乳一課后使牛文榮深受反省，對自己以前的行為深深懺悔。牛文榮的事跡告訴我們：人之初，性本善,人原本都是善良的，只是受社會萬千風(fēng)情的污染，變得貪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上癮、浮噪等等，環(huán)境是可以影響一個人的，好孩子是教育出來的。

父親是天堂，母親是大地，孩子是小樹，天空晴朗，大地祥和，天氣晴朗，土地肥沃，小樹健康成長。另外還告訴我們一個道理：行有不得，反求諸已。

只是你的行為有問題。不要從別人身上尋找原因，而要從你自己身上尋找。

這是一部醒世覺民的影篇。在影篇中，我們介紹了日本江本勝一博士的水晶體試驗，得出這樣的結(jié)論：人的善意下的水晶體是極其美麗的，人的嫉妒、仇恨等惡意下的水晶體是非常丑陋的。

可見，人的語言、行為、思想都是能量，這是符合天道的善，違反天道的惡。我們?nèi)梭w70%是水份，動物植物都一樣，所以我們?nèi)祟愒谒烈?*動物，亂砍植物，享受戰(zhàn)勝自然的成果時，往往會受到自然的殘酷懲罰，**、颶風(fēng)，不斷肆虐著我們的生存空間。我們從小接受的教育是人定勝天，但每次**蕩來臨，我們都毫無**，氣象局無責(zé)，幾萬條鮮活的生命是代價，難道我們就不能引以為鑒，吸取教訓(xùn)嗎？

自然是我們的生存空間。一切花草、陽光、雨露、空氣、山川、水流，都是有能量構(gòu)成的，都值得珍惜。現(xiàn)在氣候惡化是我們不重視生命的結(jié)果。藍天白云，清清河水，鳥語花香，銀裝素裹這些如詩如畫的景色都是我們兒時珍貴的記憶，而我們的子孫卻只能在電視里看到，是多么的可悲可嘆，難道智慧的人們還不能幡然醒悟？

這是一部中華傳統(tǒng)文化的傳世之寶。影片用一個個鮮活的例子，如牛文榮的《90后的壞女孩》、胡斌的《我被十三所學(xué)校開除》等，說明古圣先賢的教育能夠解決家庭、學(xué)校、社會甚至監(jiān)獄都不能解決的問題。所謂的不孝有三，無后為大，其實這里的無后是指沒有中華文化的傳承人，而并非是指沒有子女，一群盲目接受西方教育，摒棄中華傳統(tǒng)文化的中國人，還能算真正意義上的華夏子孫嗎？

影篇中還**一則新聞，一個清華大學(xué)的畢業(yè)生，在行路中被一個小孩子不小心撞了一下，就把孩子殺死，見小孩子父母張貼的尋人啟示，便敲詐被其殺害小孩的父母。這還是個受過高等教育的人嗎？我認為它充其量只能算是一只披著人類**的狼。可見，知識教育和技能教育畢竟是不夠的。人文教育、倫理道德是完全無知的，人們不想打架。知識有什么用？

我們的古圣先賢已經(jīng)在五千年的傳統(tǒng)文化中留下做人的準則：得道多助，失道寡助；勿于善小而不為，勿于惡小而為之；德不配位，必有災(zāi)殃；倫常乖舛，立見消亡；重資產(chǎn)，薄父母，不為人子；身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞如果那個清華學(xué)生從小接受傳統(tǒng)文化，應(yīng)該也不會落得如此慘痛的下場，這個血淋的教訓(xùn)，是他個人的失敗，更是社會教育的失敗。牛文榮、胡斌現(xiàn)象并不是現(xiàn)代社會的個例，而是拋棄傳統(tǒng)文化的浮華社會的縮影，他們是不幸的，年輕的生命走了如此不堪的彎路，但他們又是幸運的，是傳統(tǒng)文化教育改變了他們的命運！

這是一部構(gòu)建和諧社會必不可少的公益片。建設(shè)和諧社會是當今社會精神文明建設(shè)的重要組成部分，電視廣播天天**，網(wǎng)絡(luò)普遍宣傳，但瘦肉精、毒膠囊、**門、高鐵脫軌、殘殺幼小兒童、**、干旱、海嘯等不和諧的案例屢見不鮮，屢禁不止，那是何故？聰明的人們，勤勞勇敢的人們可曾考慮過？

因為當今社會，普世的價值觀是利益，人們都活在自私自利的價值觀中，為了得到到物欲而奔忙，為了獲得利益最大化，不惜昧著良心，勾心斗角，殘害生命，破壞自然，信奉人不為已，天誅地滅，如此以往，人心不和諧了，家庭不和諧了，人與自然不和諧了，社會能和諧嗎？建設(shè)精神文明和諧社會充其量只是一句空洞的口號！只有古圣先賢的教育：

財物輕，怨何生；厚德載物；子孫無德，留財是禍才能達到真正的心靈寧靜和寬慰。愿圣賢的智慧走進人們的心中，愿道德的光芒傳遍社會的每一個角落。整個社會乃至整個人類將是一個和平的景象。

盡管如此，我們的許多同仁還是無法接受，認為這是封建迷信，認為這是愚笨無知，一味地追崇西方科學(xué)，殊不知諾貝爾獲得者都羨慕中國璀燦的華夏文明，視中國傳統(tǒng)文化為救命稻草。一些科學(xué)無法解決的問題可以用我們的傳統(tǒng)文化來解決。難道非要盲目棄精嗎？誠然，影篇沒有《甄嬛傳》的勾心斗角，爭權(quán)奪利那樣劇情跌宕起伏，讓人欲罷不能；沒有美國科幻篇《阿凡達》神奇迷離、英勇善戰(zhàn)、以及3d合成的效果讓人回味無窮，然而《圣賢教育改變命運》諄諄教悔則如一劑良藥，浸入肺腑，藥到病除；又如一汪甘露，浸入我的干涸的心田，清涼解渴，平心靜氣，無限怡然、滿足和幸福！

圣賢教育改變命運觀后感 篇6

每次看完中華傳統(tǒng)文化大型紀錄篇《圣賢教育改變命運》，就像靈魂深處被照過鏡子一般，善與惡、美與丑、愛與恨頓時無限明朗，使我的心靈深受啟迪、凈化和震撼。

《圣賢教育改變命運》用一個個真實的故事教育人們要存好心、說好話、行好事，用一個個實例證明了它的力量，它修復(fù)了一顆顆扭曲的心靈，并使他們在學(xué)習(xí)，生活，工作上發(fā)生了本質(zhì)的變化，使他們淡泊，明智、淡定從容，心懷感恩，心生幸福。一個人好了會影響一個家庭，一個家庭受益了會影響一個社區(qū)團體，乃至整個社會！

這是一部現(xiàn)代女性必看的影篇。例如谷愛琳老師的《我是怎樣做億萬富翁的太太》中講述了她學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化后是如何夫唱婦隨、相夫教子、侍奉公婆、積累財富，她和她的家人人生觀價值觀都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。影篇中有一個片段，讓我記憶猶新：谷老師談到，她愛人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務(wù)，吃飯時還要送到愛人的跟前請其用餐……這種種讓在場的男觀眾看了拍手叫好，讓在場的女觀眾自嘆弗如。

可見當今社會，大多女人需要男人的噓寒問暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個個如花似玉、學(xué)富五車、能說會道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽她們的話，三十六個人中就有三十個是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺。谷老師的經(jīng)歷告訴大家：女人似水，水德柔順，順從是一個女人的美德。作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會興旺與美滿！

這是一部彌足珍貴的影篇。如影篇中牛文榮《90后的壞女孩》，講到牛文榮如何從一個打架罵人、逃學(xué)、沉迷上網(wǎng)、好吃懶做、自殘以及對父母心存怨恨攻擊這樣一個人們避之唯恐不及的壞女孩，自從學(xué)了中華傳統(tǒng)文化后變成一個懂得尊重，心懷感恩、愿意無私奉獻的義工。她的變化使一個瀕臨破碎的家庭重歸于好，和睦相處?！兜茏右?guī)》也教育人們“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問?！本拖裼捌信Ｎ臉s的爸爸在她小的時候經(jīng)常帶她出入歌舞廳等娛樂場所，使她沉迷于唱歌跳舞，不愛學(xué)習(xí)，貪圖享受。還有牛文榮小時候，由于父母關(guān)系不和，使她缺乏安全感，于是對父母充滿仇恨報復(fù)的心理。學(xué)了傳統(tǒng)文化后尤其是“羊羔跪乳”一課后使牛文榮深受反省，對自我以前的行為深深懺悔。

牛文榮的事跡告訴大家："人之初，性本善"，人原本都是善良的，只是受社會萬千風(fēng)情的污染，變得貪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上癮、浮噪等等，環(huán)境是能夠影響一個人的，好孩子是教育出來的。父是天，母是地，孩子是小樹苗，天清地寧，風(fēng)調(diào)雨順，土地才會肥沃，小樹才會健康成長。另外還告訴大家一個道理：行有不得，反求諸已。就是自我的行為出現(xiàn)了問題，不要從別人身上找原因，而要從自我那里找根源。

這是一部醒世覺民的影篇。影篇中介紹了日本江本勝媵博士水結(jié)晶試驗得出：人們完美意志下的水結(jié)晶極其完美，嫉妒憎恨等惡性意志下的水結(jié)晶十分丑陋?？梢娙说恼Z言行為想法，通通都是能量，貼合天理是善，違背天理是惡。自然界是大家賴于生存的空間，一花一草，陽光雨露，空氣，山川，水流，都是有能量組成的，都是值得大家珍愛的。藍天白云，清清河水，鳥語花香，銀裝素裹這些如詩如畫的景色都是大家兒時珍貴的記憶，而大家的子孫卻只能在電視里看到，是多么的可悲可嘆，難道智慧的人們還不能幡然醒悟？

這是一部中華傳統(tǒng)文化的傳世之寶。影片用一個個鮮活的例子，如牛文榮的《90后的壞女孩》、胡斌的《我被十三所學(xué)校開除》等，說明古圣先賢的教育能夠解決家庭、學(xué)校、社會甚至監(jiān)獄都不能解決的問題。所謂的“不孝有三，無后為大”，其實那里的無后是指沒有中華文化的傳承人，而并非是指沒有子女，一群盲目理解西方教育，摒棄中華傳統(tǒng)文化的中國人，還能算真正好處上的華夏子孫嗎？影篇中還播放一則新聞，一個清華大學(xué)的畢業(yè)生，在行路中被一個小孩子不留意撞了一下，就把孩子殺死，見小孩子父母張貼的尋人啟示，便敲詐被其殺害小孩的父母。

這還是受過高等教育的人嗎，我看充其量只能算作是披著人皮的狼。可見知識教育，技能教育，終究不足，人道教育，倫理道德，全然無知，人不成人，知識何用？大家的古圣先賢已經(jīng)在五千年的傳統(tǒng)文化中留下做人的準則：得道多助，失道寡助；勿于善小而不為，勿于惡小而為之；德不配位，必有災(zāi)殃；倫常乖舛，立見消亡；重資產(chǎn)，薄父母，不為人子；身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞……如果那個清華學(xué)生從小理解傳統(tǒng)文化，就應(yīng)也不會落得如此慘痛的下場，這個血淋的教訓(xùn)，是他個人的失敗，更是社會教育的失敗。牛文榮、胡斌現(xiàn)象并不是現(xiàn)代社會的個例，而是拋棄傳統(tǒng)文化的浮華社會的縮影，他們是不幸的，年輕的生命走了如此不堪的彎路，但他們又是幸運的，是傳統(tǒng)文化教育改變了他們的命運！

這是一部建設(shè)和諧社會必不可少的公益性影篇。建設(shè)和諧社會是當今社會精神禮貌建設(shè)的重要組成部分，只有古圣先賢的教育:財物輕，怨何生；厚德載物；才能到達真正的心靈寧靜和寬慰。愿圣賢的智慧走進人們的心田，愿道德的光芒灑滿社會的每個角落，整個社會乃至整個人類就會一片和平景象。

盡管如此，大家的許多同仁還是一味地追崇西方科學(xué)，殊不知諾貝爾獲得者都羨慕中國璀燦的華夏禮貌，視中國傳統(tǒng)文化為救命稻草。難道大家還要一味地摒棄精華嗎？誠然，影篇沒有《甄嬛傳》的勾心斗角，爭權(quán)奪利那樣劇情跌宕起伏，讓人欲罷不能；沒有美國科幻篇《阿凡達》神奇迷離、英勇善戰(zhàn)、以及3D合成的效果讓人回味無窮，然而《圣賢教育改變命運》諄諄教悔則如一劑良藥，浸入肺腑，藥到病除；又如一汪甘露，浸入我的干涸的心田，清涼解渴，平心靜氣，無限怡然、滿足和幸福！

圣賢教育改變命運觀后感 篇7

先說說自己目前的狀況吧。身體上：視力嚴重近視加散光，左眼視力連一米外的東西都看不清;年紀輕輕現(xiàn)在就出現(xiàn)了類似腰椎間盤突出和頸椎病的特征，坐上不到一個小時就得起來休息會兒不然腰椎就像針扎一樣疼，一場兩個半的期末考試都堅持坐不下來;曾經(jīng)我的頭上沒有一根白發(fā)而今頭發(fā)卻漸漸變白;我的記憶力、理解力和邏輯能力嚴重下滑，現(xiàn)在英語單詞一個都記不住;大一時體能測試臺階試驗毫無壓力而這學(xué)期的測試中我覺異常的累;大三下學(xué)期出現(xiàn)智齒阻生至今隔三差五的牙疼，經(jīng)常都是疼的徹夜不眠;大學(xué)前我一年吃藥次數(shù)不超過三次，而大三后，床頭的藥片從來沒有斷過;大二的時候我可以在外打工連續(xù)兩天兩夜不合眼都沒感覺，而這學(xué)期有次在盤點公司做了一晚兼職回來竟然大病三天......總之，我的身體素質(zhì)一日不如一日。在人際上，我的朋友圈子在逐漸的縮小，現(xiàn)在有種社交恐懼癥，大一時我可以在一個擁有五六百觀眾的舞臺上毫無壓力的發(fā)言，而現(xiàn)在，在一個五十多人的課堂上公開說話都覺得聲音和身體在顫抖......學(xué)業(yè)上更不用說，大學(xué)四年我沒有學(xué)到什么真才實學(xué)，課一節(jié)也沒有認真聽過，全是考試前自學(xué)，考完后全都忘記......后來，我不知道是找工作的疲憊，還是命中注定，10月初隨便和一個很爛的國企簽了三方協(xié)議，我的成績找到這樣的單位實在人皆惋惜，這將是一條不歸之路，也是一個無底的深淵......

在家里，有時候父母開玩笑說催我趕緊找個女朋友，我想就憑我這樣一個廢人：沒有健康的身體，沒有那么高的學(xué)歷，沒有比較出色的學(xué)校和專業(yè)背景，也沒有一份像樣的工作而且畢業(yè)了還在一個窮山溝里工作.....這樣的人

我可以去找誰?我連自己的幸福都保證不了還想給別人幸福?我找女朋友簡直是誤人子弟，禍害別人,所以我覺得這對我來說好扯淡!大學(xué)畢業(yè)了，我的學(xué)業(yè)、事業(yè)、人際、身體都幾乎已經(jīng)走到了絕境，前途一片黑暗，我像一只無頭蒼蠅，又像一顆墻頭雜草，更像一只斷線風(fēng)箏，沒有目標，沒有使命...... 就是想不通：為什么我的能力和別人差不多，而每次別人得到的總是比我好比我多?為什么別人有那么多的朋友，而我的人緣卻是這么的差?為什么大家都是同一起跑線出發(fā)，而我為什么總會陰差陽錯的贏在起點而輸在終點?為什么我費盡心機想實現(xiàn)的事情總是一事無成?為什么那么多的噩運偏偏降臨在我的家庭?......

一月前，一次偶然在優(yōu)酷里點開了一個視頻，名字叫做《我被十三所學(xué)校開除》看完之后獲益匪淺，它是由陳大惠老師發(fā)起制作的《圣賢教育，改變命運》專輯之一，當初看到這個標題，“改變命運”這牛吹的好大，也許處于好奇，也許想看看到底怎么忽悠人，就在優(yōu)酷里找到了全套視頻并下載下來?？吹健皞鹘y(tǒng)文化”幾個字，就有一種排斥感，認為這都是什么年代了還講傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化就是封建、迷信、老土、糟粕，我們應(yīng)該接受西方的時代觀念跟上時代潮流，應(yīng)該追求更高更快更強，在這弱肉強食的社會必須把自己變得強大起來，變得狡猾奸詐懂得算計老謀深算才能生存......所以我從心里壓根瞧不起傳統(tǒng)文化。但在我看完光盤的小小部分后，對傳統(tǒng)文化從心底產(chǎn)生了敬畏!它讓我知道，傳統(tǒng)文化講求自然規(guī)律，沒有半點迷信!

我從來不相信人的命運可以改變，更何況看幾個視頻就能改變命運?但我離奇的發(fā)現(xiàn)我像一只廚房里被油煙糊死的有燈泡，漸漸被傳統(tǒng)文化擦亮，

我的良知漸漸被喚醒，我的性格、行為、思想、價值觀、人生觀都在潛移默化的轉(zhuǎn)變......陳大惠老師的講座中，我找到了這么多年痛苦的根源，我找到了目前處境的原因，我找到很多一直想知道的答案，我突然覺得這二十多年白活了，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化真的讓我突然活明白了.....

視頻中多次提到《弟子規(guī)》，已經(jīng)活了22年，竟然從來沒聽過!讀到大學(xué)畢業(yè)竟然沒有一個人教過我怎么做人，所以我根本不會做人!前幾遍讀《弟子規(guī)》沒什么感覺，只覺得它是兒童讀物，但是讀到十遍、二十遍時，我的體會慢慢深刻起來，我把自己和弟子規(guī)做對照，幾乎沒有一條我可以做到。二十多年的行為舉止完全違背《弟子規(guī)》，假如從小我理解弟子規(guī)，哪怕是其中的一句話哪怕是幾個字，我就不會走到今天這種境地!

《弟子規(guī)》中強調(diào)“百善孝為先”，之前覺得在同齡人中我已經(jīng)算很孝順了：在家基本沒有和父母爭吵過，上大學(xué)后從來沒有向家里要過一分錢，并且隔三差五的給家里打電話，生活上我厲行節(jié)約，從不講名牌......但學(xué)了傳統(tǒng)文化之后，知道其實我錯了。這么多年來我大不孝!傳統(tǒng)文化告訴我們：“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞—《弟子規(guī)》”、“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也--《孝經(jīng)》”而我呢?看看現(xiàn)在的身體，這個被自己折磨的面目全非的身體，我這能叫孝嗎?這能叫愛自己父母嗎?這么多年，我沒有給父母買過像樣的衣服，沒有讓父母停止對我的操心，沒有讓父母脫離苦海，沒有讓父母過上一天享福的日子......

《孝經(jīng)》上講：“不愛其親而愛他人者,謂之悖德。不敬其親而敬他人者,謂之悖禮?！蹦氵B你的爸爸媽媽都不愛，那個生你養(yǎng)你的人都不愛，你能愛誰，

你能對誰好，你對別人好你愛別人那全都是假的!而我竟然在外面這樣不愛惜自己身體，竟然不顧自己的爸爸媽媽反而有輕生念頭，竟然曾經(jīng)多次想著自殺和自殘......當我看到講座中投影儀上面的那副“跪羊圖”，我看到那頭羊，羊在喝奶的時候都是跪著喝，那是羊，是畜生，羊能做到的今天我做不到我還以為自己孝順!當初媽媽在懷我們的時候睡覺都怕壓到，不能睡一個安穩(wěn)覺，等到生我們的那天是那么痛苦，母親的乳汁都是血化成的，一個正常人一生中大約要喝掉母親五百斤奶，就意味著我們是喝了母親五百斤血長大的，母親有都少血供我們喝?

想想自己的父母，身體都是那么的差，尤其是父親，拖著癌癥手術(shù)后的身體還在奔波勞累，還在家里栽烤煙，還在磚廠里打工，還在街頭上賣菜，還在背,還在抗，還在面朝黃土背朝天的奮斗，還在從事一個健康人都夠嗆的農(nóng)活，還在每次的電話中無微不至的關(guān)心我......還有母親，我的媽媽是我見過的最堅強最善良最柔順最偉大的母親，在家里忍氣吞聲這么多年，面對家里的那么多災(zāi)難從來都是勇敢面對，相夫教子的使命做的無微不至!當我們嫌食堂飯菜難吃而倒掉的時候，父母在外打工連新鮮一點的蔬菜都舍不得買;當我們在星級酒店聚餐、KTV中K歌時盡情放縱消費時，父母還在買東西時為了那一兩毛錢講價錢;當我們買那些奢侈品時父母連雙拖鞋也舍不得給自己買......《弟子規(guī)》中講：“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當自礪;若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”所以學(xué)了傳統(tǒng)文化之后，我看到那些還在食堂鋪張浪費、那天整天比吃比穿、那些拿著父母的錢在學(xué)校談情說愛曬曖昧相互攀比的大學(xué)生，我就覺得他們特別的可憐!你們追求那種膚淺的享受會丟掉真正的幸福!

其次，傳統(tǒng)文化中所講的“報應(yīng)”其實一點也不迷信，牛頓第三定律只是它的一個分支，作用力與反作用力大小相等，人本來就是一個能量體，所做的事，所有的內(nèi)心思想都是能量，善的能量發(fā)出去就會有善的回報，惡的能量發(fā)出去就會有惡的回報0善有善報，惡有惡報”一點都不迷信，而是一種自然規(guī)律!

還有給我印象比較深刻的是傳統(tǒng)文化中的吉財和兇財，兇財就是通過不正當手段得到的錢財，兇財有個特點就是“兇入兇出附帶災(zāi)難”，事實勝于雄辯，不論是別人的例子還是自己的親身經(jīng)歷都很好的驗證了這一點!

傳統(tǒng)文化中的“感召”更是十分在理，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，“物以類聚，人以群分”，災(zāi)難和不幸都是自己感召來的。有一顆什么樣的心，就會感召來什么樣的事。如果我懂得《弟子規(guī)》中“非圣書，屏勿視，敝聰明，壞心志”，我就不會在大學(xué)里沉迷“手機QQ、電腦、網(wǎng)絡(luò)”這些非圣書，就不會感召來如此消極的斗志和曾經(jīng)那么那么的多痛苦;如果我懂得《弟子規(guī)》中“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問”，我就不會去“網(wǎng)吧、KTV”這些斗鬧場，更不會去過問那些天上掉餡餅的邪僻事，從而就不會感召來騙子和災(zāi)難;如果我懂得《弟子規(guī)》中“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，我就不會自不量力的酗酒，從而就不會感召曾經(jīng)那些丟人的時刻;......總之，我真的小看《弟子規(guī)》了，這1080個字每一個字都值得去深思!每一句話都可以改變一個人的命運! 傳統(tǒng)文化重在教誨人們注重自己德行，不能否認，“厚德載物”的思想幾乎每個大學(xué)的校訓(xùn)都包含，但是卻很少有人知道厚德載物的真正含義。所謂的物就是金錢、名利、幸運等，而這些都算是自己的福報，要想承受得了這些

福報，你就必須擁有足夠的德行，“德不配位，必有災(zāi)殃”，“積善之家，必有余慶”是亙古不變的真理!

傳統(tǒng)文化中醫(yī)理論更是讓我大徹大悟，而在我的`身上也體現(xiàn)的淋漓盡致，西方的那些錯誤的觀點完全不符合養(yǎng)生之道。西方有兩百年歷史，而咱們傳統(tǒng)文化有五千年歷史，到底哪個得出的結(jié)論更值得信賴更能夠經(jīng)得起時代的考驗?zāi)?

世界四大文明古國古埃及、古巴比倫、古印度和中國，已經(jīng)滅亡了三個，而我們中華民族生生不息的原因就是我們有博大精深的傳統(tǒng)文化所支撐。美國總統(tǒng)尼克松在《1999：不戰(zhàn)而勝》中說道：“當有一天,遙遠的古老的中國,他們的年輕人,不再相信他們的歷史傳統(tǒng)和民族的時候,就是我們美國不戰(zhàn)而勝的時候。”但是看看現(xiàn)在的社會，大家都把自己民族的傳統(tǒng)文化當做是落后，當做是封建迷信和糟粕，反而愚昧的一味崇尚西方的文化，于是，在這個物欲橫流的社會，似乎那些老實的人守道德的人成為大家恥笑和欺騙的對象，似乎那些弘揚傳統(tǒng)文化的人就是思想守舊，似乎那些所謂的西方文化、西方節(jié)日就是那么神圣的符合潮流的，似乎金錢就是萬能的，大家都掉進錢眼兒里，在那里冷酷的勾心斗角?？墒牵鞣侥欠N自由平等的觀念教育出來的孩子不知道孝順父母了，社會也漸漸失去了那種原有的人情味了，現(xiàn)在一切都是向錢看了，社會道德缺陷了，不知道誰才是好人了，看到馬路上跌倒的老人敢去扶了......我在北京展覽館參觀車展時看到的那些衣著暴露的車模，還有那些在夏天校園里穿著暴露的女大學(xué)生，我不知道她們還有沒有羞恥之心，傳統(tǒng)文化的八德“孝，悌，忠，信，禮，義，廉，恥 ”是缺一不可，當一個人

連羞恥之心都沒有了，還有什么事做不出來呢?現(xiàn)在的年輕人普遍以丑為美，以為把自己打扮的越特別就越有個性，其實錯了，那是一種喪失羞恥之心的表現(xiàn)!

傳統(tǒng)文化講的就是自然規(guī)律，不管你信還是不信它都在那里，就像盲人不相信天上有太陽，但是太陽依然照常存在一樣6圣賢教育，改變命運》一點也不夸張，我對《弟子規(guī)》很有信心，并堅信我的命運會因弟子規(guī)而改變!昨天，把自己的所有缺點都列出來，一口氣寫了25條，當寫完后站在另一個角度審視自己時，終于明白為什么我的命運如此悲慘了，因為我的人性已經(jīng)完全扭曲，我只是僅僅擁有一個人的外表而其實我根本不是人!從內(nèi)心發(fā)出了深深地懺悔，一個擁有這么多缺點的人為竟然還有那么幾位同學(xué)愿意承認我是朋友，這需要多大的包容心啊!真的無比的感激!

學(xué)習(xí)弟子規(guī)，先把心改過來，因為“相由心生，境隨心轉(zhuǎn);命由心造，福自我求”，從今往后，行善積德，先把德行做好，相信命運就會改變!不敢說將來對社會能做出多大貢獻但至少我不會去危害社會不會成為社會敗類。

在走到絕境的時候，是傳統(tǒng)文化救了我，現(xiàn)在我終于活明白了，也就知道自己下一步該怎么做了：首先，要做到愛自己，一定要讓自己健健康康的的，只有自己身心和諧了才有能力去孝順父母，只有自己懂得照顧自己了父母才少一份操心;其次，必須加倍孝敬父母，《弟子規(guī)》說：“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢”，所以不論以后父母怎么對我們，我都要無條件盡孝，孝順父母絕不能等，要落實到生活中的小事中去;另外，把《弟子規(guī)》作為我的

行為準則，把弟子規(guī)落實到行動中去，做一個有道有修養(yǎng)有素質(zhì)的人;最后，我要多做好事，《弟子規(guī)》中講：“己有能，勿自私，人所能，勿輕訾”，所以要把心變善，時刻發(fā)出善的能量，在自己有能力的情況下一定要多幫助別人，以后工作了要懂得吃虧是福，要干一行愛一行，決不能在工作中謀取兇財，更不要抱怨自己的處境，因為這都是自己的德行感召來的，如果到我退休的年齡還是單身無后并且也沒有多少錢財，我就把我所有的財產(chǎn)全部捐給慈善事業(yè)，包括我的人體器官，天地為證!

圣賢教育，改變命運!幸福人生，從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》開始，落實弟子規(guī)，做好中國人!

圣賢教育改變命運觀后感 篇8

今天看了第一集，非常感動。有關(guān)內(nèi)容是我一直想看，而今天白天又恰恰下了訂單的《水知道答案》，結(jié)合了圣賢教育。

當我們的心散發(fā)出愛的能量和溫柔的和平，整個世界似乎變得更加和諧。水的各種美好的結(jié)晶，讓人感到如此平和。

我對佛教所說的因果報應(yīng)并不十分相信，但是，我卻相信人的意念所產(chǎn)生的能量。人與周圍環(huán)境之間存在著能量交換和影響。就像《阿凡達》影片里面的一樣，人與自然萬物，都是相連一體的。

而我們的潛意識所產(chǎn)生的能量好壞，也會極大地影響到周圍的人。

現(xiàn)在的很多人，一直都處于某種隨波逐流的集體意識中，不能自覺。事實上，這樣的人已經(jīng)失去了對自己的控制，把集體意識作為自己的意識，把追求集體意識作為自己的追求。正如許多人所說，現(xiàn)在中國人唯一的信仰就是金錢。

許多人追隨集體意識的流動，但他們不考慮我們需要什么和我們追求什么。

就我而言，大多數(shù)時候，應(yīng)該說，也嚴重局限于集體意識。當我不假思索地努力追求各種奢華的護膚品的時候，一腦熱血沸騰地想讓自己青春永駐的時候，在網(wǎng)上瘋狂地查各種護膚品的功效的時候，我在某一霎那，會突然意識到，我是怎么了，好像被某種不可抗的力量牽了我的鼻子，一種莫名其妙的癮頭就在那里，而那不是我。

這部紀錄片里面，說道的那些資深的冥想師，用強大的內(nèi)在控制力，凈化了周圍的環(huán)境，這個，我是相信的。都說相由心生，這個我也是非常同意的。你對世界什么樣，世界就會對你什么樣。

那些內(nèi)心空虛的人，當他們不斷自憐、抱怨缺少愛的時候，不是周圍人缺乏愛，而是自己內(nèi)心缺乏愛，讓他們感覺不到愛。這時候，需要的就是修心了。

想象一下一個充滿愛的人會是什么樣子。想想就會覺得很好，心里會有一種形象，感覺心里充滿了愛，我們是愛的春天，愛的溫柔能量線，慢慢和平地輻射到四面八方，一切都那么美好。我想，在這個時候，我們身體的水晶體會出現(xiàn)電影中所展示的各種奇妙的形狀。

圣賢教育改變命運觀后感 篇9

觀看陳大慧老師講的《圣賢教育改變命運》后，感觸很深，同時也深感自己傳統(tǒng)文化知識的匱乏，所以也希望有更多的人和我一起觀看，重新接受圣賢教育，重新認識人類的瑰寶——中華傳統(tǒng)文化，這部紀錄片，通過大量的史料和事實，幫助今天的人們，認清楚、想明白，什么是正確的、什么是錯誤的，把已經(jīng)混亂和顛倒的，善惡、是非、美丑、智愚的標準，通通糾正過來。

在影片中陳老師講到《三字經(jīng)》中大家耳熟能詳?shù)囊痪洌骸叭酥酰员旧啤?，會背的人很多，但真正能理解的人卻很少。意思是凡是人他天然的那個人性，那個天性，那個人性是本善的，本來就是善的。

善是什么呢？純潔，這是它的本性，自然，道，人就是這樣出生的。就像剛出生的嬰兒，像一杯清澈的水，無色，無色，無味，無味，無味，沒有這種氣息，沒有氣味。

透明的，這就像人性一樣。人之初，性本善，天然的人性。

原本像一杯清水一樣的我們，現(xiàn)在卻面臨著重重“污染”，翻開報紙，打開網(wǎng)頁，天天充斥著我們視野的是：一件件罪惡的事件，一段段見不得光的丑聞，扭曲的價值觀，罪惡的金錢觀，老無所依，少無所養(yǎng)。為什么當人們的物質(zhì)生活在不斷改善的時候，精神文化卻如此可怕。

陳老師講到“茍不教，性乃遷”意思是假如你不教育他、不讓他保持他這個純善的人性的話，他那個剛出生的時候、從娘胎里就帶來的本善的人性啊就改變了，特別是傳統(tǒng)文化匱乏的今天，人們脫離了圣賢教育，拋棄了世界觀、價值觀，放縱了自己，丟失了本性。受電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、周圍的朋友，周圍人的錯誤的價值觀、不道德的價值觀的影響，養(yǎng)成自私自利的性格，這已經(jīng)成了很多人的通病，也是社會噬待解決的問題。

因此，人們應(yīng)該接受圣人的教育，改變他們錯誤的價值觀和自私，更多地學(xué)習(xí)古人留下的傳統(tǒng)文化，接受真善美的教育。其實，這個過程并不難，只要我們善于學(xué)習(xí)，接受圣賢的正確教育，摒棄過多的物欲和金錢觀念。這種教育一旦恢復(fù)，實現(xiàn)和諧社會、和諧家庭、和諧身心絕對不難。如今，人們的欲望太重了。每個人的欲望都在燃燒。他們完全糊涂了。我們的心被欲望包裹著。就像廚房里的燈泡一樣，它被油煙熏黑了。最后，在廚房里開燈和關(guān)燈是一樣的。

所以我們要擦燈泡，先擦自己的燈泡，協(xié)調(diào)身心。當我們稍微點燃它，身心就會明亮起來，所有的邪惡和不和諧都會消失。

奉文育賢讀后感三篇

我為了讓您滿意精心創(chuàng)作了這份“奉文育賢讀后感”，一起提高自己的素質(zhì)吧?！盎畹嚼蠈W(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事，作品里面有豐富的故事情節(jié)和深刻的意義，讓人讀后感到萬分舒暢。?讀后感可以幫助我們更好地了解自己的人格特點和性格取向。

奉文育賢讀后感【篇1】

《奉文育賢》讀后感

《奉文育賢》是國內(nèi)知名作家王蒙的著作，是一本具有深刻思想和獨特風(fēng)格的小說。作者通過生動的筆觸和鮮明的人物形象，揭示了當代社會的人性盲點和社會矛盾，以及個人在這個時代中的處境和選擇。閱讀《奉文育賢》給我?guī)砹松羁痰乃伎肌?/p>

小說的故事背景設(shè)置在當代中國大都市，主要講述了一個普通家庭中不同代人的人生境遇。小說以奉文為中心展開了一系列令人動容的故事，通過他的經(jīng)歷和命運的擺布，向讀者展示了中國現(xiàn)代家庭中普通人的不易和無奈。

小說中的人物形象栩栩如生，每個人物都有自己的鮮明性格和獨立思想。奉文是一個正直善良、勤勞努力的年輕人，他在家庭和社會中被迫作出各種艱難的選擇。奉文的父親雖然是個普通工人，但他一生都對文化教育充滿了執(zhí)著，他相信通過教育，能夠使家庭變得更加幸福，孩子們獲得更好的人生。這種思想深深地影響了奉文，使他堅定地追求知識和自我提升。奉文的母親則是一個充滿智慧和激情的女性，她在困境中堅守自己的信念，為家庭的幸福默默奉獻。

小說中反映了實際生活中的社會問題，如教育的不公平、家庭的困境、職場的殘酷、道德的敗壞等。通過描寫奉文的學(xué)習(xí)歷程以及他面臨的困境，作者深刻地表達了教育的價值和作用。他通過奉文的經(jīng)歷告訴，教育是一個人改變命運的關(guān)鍵。只有通過勤奮學(xué)習(xí)和自主探索，才能在競爭激烈的社會中立足。

在閱讀過程中，我深刻感受到了人物之間的關(guān)系和家庭力量的重要性。無論是對待婚姻還是對待家庭，都需要有堅持和付出。小說中的奉文為了家庭的幸福，為了愛人和孩子，付出了巨大的努力和犧牲。他承擔(dān)起了家庭的責(zé)任，也為了愛人而去追求更高的目標。這種家庭情感，體現(xiàn)了親情和愛的力量。

同時，小說中也展現(xiàn)了現(xiàn)代社會對個體的壓迫和追求的困境。奉文不僅要面對工作上的種種挑戰(zhàn)和競爭，還要面對生活上的各種窘境。他必須時刻面對社會的不公和壓迫，尋求出路。小說以奉文的人生經(jīng)歷為主線，通過描述他的思想變化和人際關(guān)系變化，描繪了一幅現(xiàn)代人在工作和生活中追求幸福的畫卷。

《奉文育賢》這本書讓我深深思考了現(xiàn)實社會中的許多問題，并對現(xiàn)實生活中的弱者和困境充滿了同情心和責(zé)任感。作者通過小說中的人物形象和故事情節(jié)，揭示了現(xiàn)代社會的人性盲點和社會矛盾，呼吁讀者們關(guān)注社會生活中的不公和不平等現(xiàn)象。同時，他也告訴，無論遇到多大的困難和艱辛，只要堅持信念、不斷前行，一定能夠戰(zhàn)勝困境，追求自己的夢想。

小編認為，閱讀《奉文育賢》給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。通過小說中的人物形象和情節(jié)，我對教育的重要性、家庭的力量以及社會的弊端有了更深刻的理解。同時，也對自己的人生追求和家庭責(zé)任有了更深的思考。這本書不僅是一本小說，更是一部具有深刻思想和教育意義的作品。我相信，讀過這本書后，每個人都會對生活有更深刻的感悟和理解。

奉文育賢讀后感【篇2】

《奉文育賢》是一本集中了中國古代文化精髓的書，讀后讓我受益匪淺。這本書從古代文人墨客的成長背景、修養(yǎng)心性、學(xué)習(xí)方法等多個方面展開了深入淺出的闡述，為提供了一種寶貴的學(xué)習(xí)方法和人生指導(dǎo)。

書中提到的“奉文”即以文化為主，通過修養(yǎng)文化素養(yǎng)來培養(yǎng)品質(zhì)。知道，古代文人是非常重視修養(yǎng)的，他們通過學(xué)習(xí)經(jīng)典書籍、修煉自己、提高自己的修養(yǎng)來塑造自己的品格。這種奉文的修養(yǎng)方式對現(xiàn)代人同樣適用。如今，社會競爭激烈，培養(yǎng)文化素養(yǎng)成為了現(xiàn)代人必備的能力。而通過閱讀經(jīng)典文化著作，可以開闊自己的思維，提高自己的見識和素養(yǎng)，從而在社會中出類拔萃。

另一方面，“育賢”則是要用文化來培養(yǎng)德行。書中提到德行是一個人最寶貴的財富，只有具備了正確的德行素養(yǎng)，才能在社會中識別善惡，做出正確的決策。培養(yǎng)德行的方法在書中也有詳盡的論述，如要培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)，就要修身齊家治國平天下，才能使個人品德得以完善。在現(xiàn)代社會，價值觀的多元化給人們選擇帶來了困擾。而通過閱讀《奉文育賢》，可以重新審視自己的價值觀，培養(yǎng)正確的德行，從而在人生成長過程中不斷完善自己，成為一個對社會和諧做出貢獻的人。

除此之外，《奉文育賢》還講述了古代文人如何通過文化修養(yǎng)來塑造自己的性格和為人之道。在古代，人們將修養(yǎng)好自己與推己及人聯(lián)系在一起，他們認為只有自己修煉得好，才能對別人有所教化。如今，也可以借鑒其中的道理，不斷提升自己，修養(yǎng)好自己，才能夠在與人交往時展現(xiàn)出自己的真正魅力，有助于更好地與他人相處。

閱讀《奉文育賢》讓我深刻地體會到了文化的重要性和修養(yǎng)心性自律的必要性。文化的傳承與發(fā)揚是每一個人的責(zé)任，而修養(yǎng)心性、努力成為一個更好的人則是每一個人的追求。正如書中所言：“以文育人，以賢人，育賢之?！敝挥型ㄟ^學(xué)習(xí)和修行，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值，成為一個對社會有所貢獻的人。

在現(xiàn)代社會中，人們常被外界的喧囂所困擾，很容易迷失自我?！斗钗挠t》提醒，通過文化修養(yǎng)和內(nèi)心深處的自我教化，可以重拾自我，找到真正的方向。閱讀這本書，使我感觸良多，我將用自己的行動，奉行文化，育賢之道。

奉文育賢讀后感【篇3】

讀完《文匯報》連續(xù)六天對我校的報道，一種自豪感、責(zé)任感油然而生。來到奉賢中學(xué)已進入第六個年頭，我真真切切地感受到了這幾年學(xué)校發(fā)生著的一切變化。報道中的一切，確確實實發(fā)生在自己的身邊。

來校六年來，我從一名普通的班主任，成為一名優(yōu)秀班主任、星級班主任；從校骨干教師，成為區(qū)骨干教師、區(qū)名教師。這一切，就是因為學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境、創(chuàng)設(shè)了施展才華的舞臺，同時制定了自己的個人三年規(guī)劃，并在學(xué)校的良好機制下，實施和一步一步的實現(xiàn)目標。

讀過報道后，我想：作為奉賢中學(xué)的一名教師，在為學(xué)校取得成績驕傲的同時，還要更嚴格要求自己，為學(xué)校的興旺和發(fā)展作出自己的貢獻。

一、嚴于律己，做學(xué)生的表率

無論何時何地，都要以黨員的標準嚴格要求自己，以人民教師的形象塑造自己。嚴格遵守師德規(guī)范，全心全意為學(xué)生服務(wù)。熱愛自己的事業(yè)，服從組織安排。尤其是目前作為新疆班的班主任，更應(yīng)為祖國的民族團結(jié)教育盡心盡力。

二、精益求精，發(fā)揮輻射效應(yīng)

盡管已從教二十六年，有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但在這樣一個信息時代、日益變化的時代，還需不斷的學(xué)習(xí)，探索新的教學(xué)方法，尋找新的突破途徑。同時，作為區(qū)名教師，要無私地把自己的一切傳授給年輕的教師，輻射到區(qū)的其他兄弟學(xué)校，讓青年教師迅速成長，讓普通中學(xué)的英語教學(xué)有質(zhì)的提高。

三、不斷追求，創(chuàng)造自己的教育教學(xué)特色

在過去的很長一段時間里，自己的教育教學(xué)工作確實很努力，但回過來思考，總覺得缺了什么，現(xiàn)在似乎有所覺悟，那就是自己的特色在哪里。我覺得，在今后的教學(xué)中，我會不斷地總結(jié)和反思?，F(xiàn)在，學(xué)校又創(chuàng)造機會，安排上海市特級教師何亞男指導(dǎo)我，我一定會抓住機會，認真學(xué)習(xí)，不斷追求，打造出自己的教育教學(xué)特色。

觀后感圣賢教育改變命運精選(11篇)

對于學(xué)生而言寫作文是常有的事情，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時多學(xué)多寫，要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？或許"觀后感圣賢教育改變命運精選(11篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

觀后感圣賢教育改變命運 篇1

其次，傳統(tǒng)文化中所講的“報應(yīng)”其實一點也不迷信，牛頓第三定律只是它的一個分支，作用力與反作用力大小相等，人本來就是一個能量體，所做的事，所有的內(nèi)心思想都是能量，善的能量發(fā)出去就會有善的回報，惡的能量發(fā)出去就會有惡的回報0善有善報，惡有惡報”一點都不迷信，而是一種自然規(guī)律!

還有給我印象比較深刻的是傳統(tǒng)文化中的吉財和兇財，兇財就是通過不正當手段得到的錢財，兇財有個特點就是“兇入兇出附帶災(zāi)難”，事實勝于雄辯，不論是別人的例子還是自己的親身經(jīng)歷都很好的驗證了這一點!

傳統(tǒng)文化中的“感召”更是十分在理，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，“物以類聚，人以群分”，災(zāi)難和不幸都是自己感召來的。有一顆什么樣的心，就會感召來什么樣的事。如果我懂得《弟子規(guī)》中“非圣書，屏勿視，敝聰明，壞心志”，我就不會在大學(xué)里沉迷“手機QQ、電腦、網(wǎng)絡(luò)”這些非圣書，就不會感召來如此消極的斗志和曾經(jīng)那么那么的多痛苦;如果我懂得《弟子規(guī)》中“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問”，我就不會去“網(wǎng)吧、KTV”這些斗鬧場，更不會去過問那些天上掉餡餅的邪僻事，從而就不會感召來騙子和災(zāi)難;如果我懂得《弟子規(guī)》中“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，我就不會自不量力的酗酒，從而就不會感召曾經(jīng)那些丟人的時刻;......總之，我真的小看《弟子規(guī)》了，這1080個字每一個字都值得去深思!每一句話都可以改變一個人的命運! 傳統(tǒng)文化重在教誨人們注重自己德行，不能否認，“厚德載物”的思想幾乎每個大學(xué)的校訓(xùn)都包含，但是卻很少有人知道厚德載物的真正含義。所謂的物就是金錢、名利、幸運等，而這些都算是自己的福報，要想承受得了這些

福報，你就必須擁有足夠的德行，“德不配位，必有災(zāi)殃”，“積善之家，必有余慶”是亙古不變的真理!

傳統(tǒng)文化中醫(yī)理論更是讓我大徹大悟，而在我的身上也體現(xiàn)的淋漓盡致，西方的那些錯誤的觀點完全不符合養(yǎng)生之道。西方有兩百年歷史，而咱們傳統(tǒng)文化有五千年歷史，到底哪個得出的結(jié)論更值得信賴更能夠經(jīng)得起時代的考驗?zāi)?

世界四大文明古國古埃及、古巴比倫、古印度和中國，已經(jīng)滅亡了三個，而我們中華民族生生不息的原因就是我們有博大精深的傳統(tǒng)文化所支撐。美國總統(tǒng)尼克松在《：不戰(zhàn)而勝》中說道：“當有一天,遙遠的古老的中國,他們的年輕人,不再相信他們的歷史傳統(tǒng)和民族的時候,就是我們美國不戰(zhàn)而勝的時候?！钡强纯船F(xiàn)在的社會，大家都把自己民族的傳統(tǒng)文化當做是落后，當做是封建迷信和糟粕，反而愚昧的一味崇尚西方的文化，于是，在這個物欲橫流的社會，似乎那些老實的人守道德的人成為大家恥笑和欺騙的對象，似乎那些弘揚傳統(tǒng)文化的人就是思想守舊，似乎那些所謂的西方文化、西方節(jié)日就是那么神圣的符合潮流的，似乎金錢就是萬能的，大家都掉進錢眼兒里，在那里冷酷的勾心斗角?？墒?，西方那種自由平等的觀念教育出來的孩子不知道孝順父母了，社會也漸漸失去了那種原有的人情味了，現(xiàn)在一切都是向錢看了，社會道德缺陷了，不知道誰才是好人了，看到馬路上跌倒的老人敢去扶了......我在北京展覽館參觀車展時看到的那些衣著暴露的車模，還有那些在夏天校園里穿著暴露的女大學(xué)生，我不知道她們還有沒有羞恥之心，傳統(tǒng)文化的八德“孝，悌，忠，信，禮，義，廉，恥 ”是缺一不可，當一個人

連羞恥之心都沒有了，還有什么事做不出來呢?現(xiàn)在的年輕人普遍以丑為美，以為把自己打扮的越特別就越有個性，其實錯了，那是一種喪失羞恥之心的表現(xiàn)!

傳統(tǒng)文化講的就是自然規(guī)律，不管你信還是不信它都在那里，就像盲人不相信天上有太陽，但是太陽依然照常存在一樣6圣賢教育，改變命運》一點也不夸張，我對《弟子規(guī)》很有信心，并堅信我的命運會因弟子規(guī)而改變!昨天，把自己的所有缺點都列出來，一口氣寫了25條，當寫完后站在另一個角度審視自己時，終于明白為什么我的命運如此悲慘了，因為我的人性已經(jīng)完全扭曲，我只是僅僅擁有一個人的外表而其實我根本不是人!從內(nèi)心發(fā)出了深深地懺悔，一個擁有這么多缺點的人為竟然還有那么幾位同學(xué)愿意承認我是朋友，這需要多大的包容心啊!真的無比的感激!

學(xué)習(xí)弟子規(guī)，先把心改過來，因為“相由心生，境隨心轉(zhuǎn);命由心造，福自我求”，從今往后，行善積德，先把德行做好，相信命運就會改變!不敢說將來對社會能做出多大貢獻但至少我不會去危害社會不會成為社會敗類。

在走到絕境的時候，是傳統(tǒng)文化救了我，現(xiàn)在我終于活明白了，也就知道自己下一步該怎么做了：首先，要做到愛自己，一定要讓自己健健康康的的，只有自己身心和諧了才有能力去孝順父母，只有自己懂得照顧自己了父母才少一份操心;其次，必須加倍孝敬父母，《弟子規(guī)》說：“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢”，所以不論以后父母怎么對我們，我都要無條件盡孝，孝順父母絕不能等，要落實到生活中的小事中去;另外，把《弟子規(guī)》作為我的

行為準則，把弟子規(guī)落實到行動中去，做一個有道有修養(yǎng)有素質(zhì)的人;最后，我要多做好事，《弟子規(guī)》中講：“己有能，勿自私，人所能，勿輕訾”，所以要把心變善，時刻發(fā)出善的能量，在自己有能力的情況下一定要多幫助別人，以后工作了要懂得吃虧是福，要干一行愛一行，決不能在工作中謀取兇財，更不要抱怨自己的處境，因為這都是自己的德行感召來的，如果到我退休的年齡還是單身無后并且也沒有多少錢財，我就把我所有的財產(chǎn)全部捐給慈善事業(yè)，包括我的人體器官，天地為證!

觀后感圣賢教育改變命運 篇2

我們應(yīng)該從最根本的追求開始，追求內(nèi)心的寧靜！

陳冬冬2015.11.11

—— 李紫旋

每個人都是宇宙中的一粒微塵。與太陽、月亮甚至任何其他行星相比，我們太小太平凡了。人類只是比普通動物更高級一點的動物罷了，我們不是這個世界的主宰，當自然災(zāi)害來臨，我們和動物一樣同樣的無能為力，眼睜睜看著我們的家園，我們的親人朋友死于**、洪水、瘟疫、泥石流……我們想去救他們，非常想去救他們，他們離我們那么近，求生的呼救聲那么近，卻因為我們的渺小，我們之間便如同隔了銀河的距離，從此活在了兩個不同的世界，其實有沒有另一個世界，我們不曾知曉，只是天真的希望他們也能過的很好！

對于自然災(zāi)害的廣泛發(fā)生，是我們反思是誰殺害了我們的親友的時候了。真的是天災(zāi)人禍嗎？不可能是我們自己嗎？就因為我們沒有這么強大的破壞力和殺傷力？

事實上，我們都錯了。我們親手殺了他們。手段還是那么殘忍，所以我們不這么認為。**了"圣賢教育改變命運"的部分講座，我發(fā)現(xiàn)了人與自然本就是一個整體，就像我們身體與器官一樣，可如果我們長期的不健康飲食，抽煙，喝酒，熬夜……，身體自然慢慢的就垮了，各種癌癥找上門來，今天這個器官罷工了，明天那個器官也罷工了，最后我們離死亡也就不遠了。人與自然同樣是這個道理，我們不能和諧的與它相處，不能盡我們所能的去保護它，天天在它身上"挖洞鉆孔",給它吃不能消化的"食品",向它噴灑各種"香水",最后它也會忍受不了，亂發(fā)脾氣。

據(jù)說地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，但我們真的把它當作母親嗎？除了它肆無忌憚的掠奪，掏空它的身體，就是要污染它，廢氣，垃圾！任何資源都是有限的，很多都是不可再生的，我們已經(jīng)消耗掉了，我們的子孫后代會用什么！

我相信很多人都說今天有酒，今天喝了，以后怎么樣，但是現(xiàn)在你幸福了嗎？如果每天生活在pm2.5的空氣質(zhì)量中，你不會感到呼吸困難或抑郁嗎？

不要再以科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為借口了?？萍歼M步必須建立在自我毀滅的基礎(chǔ)上！人與自然關(guān)系密切。我們愛它們，它們也會愛我們。

現(xiàn)如今的社會也越來越殘酷現(xiàn)實了，人們開始丟失自我，不懂得禮儀廉恥，不懂得尊老愛幼，不懂得愛崗敬業(yè)，不懂得……，把老祖宗留給我們的傳統(tǒng)文化隨意拋棄，甚至是踐踏，認為它迂腐封建。人們開始為了錢而生活，一切都始為了錢。為了錢，他們可以拋棄家人和孩子，無視自己的名譽，放棄底線，觸犯法律，甚至暴露自己的身體?；靵y，一切都是混亂，能把人聚在一起的只有錢。

都說錢是萬能的，沒有錢是萬萬不能的，有了錢鬼都可以幫你來推磨，所有人都忘了為什么想擁有金錢的本真了，其實不就是想讓我們自己和身邊的親人生活的更好點更快樂嗎？可當我們離家在外為了金錢打拼，遠離我們的父母，遠離我們的愛人孩子時，我們彼此都是快樂的嗎？有時候幸福只能靠我們公司來實現(xiàn)。一家人生活在一起，雖然不是很富裕，生活簡單，平凡，但很幸福。

人生在世不過數(shù)十載，去除十年幼年，十年老態(tài)，只剩下五十年左右，再去除二十五年的黑夜，就只剩二十五年的白天了，在余下的二十五年里我們不能排除各種生病，各種意外，留給我們的時間真的好短。每個人都應(yīng)該珍惜和家人在一起的日子，尊重老人，愛孩子，也要珍惜身邊的每一個人。相遇是緣分，相濡以沫，相濡以沫。每個人赤身**來到這個世界，然后離開。錢只是我們制造的玩具。人更重要！

跟著老師學(xué)***統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，雖然不能把《**規(guī)》里的樣樣做到，但我會努力的去遵守，做一個"好人",做一個能按自己本心去做事的人，學(xué)***文化不一定能改變我的命運，但一定會改變我自己！最后，真的很感謝老師，您幸苦了！

李紫旋2015.11.12

觀后感圣賢教育改變命運 篇3

假期有幸看了《圣賢教育改變命運》系列視頻，《圣賢教育改變命運》內(nèi)的道德倫理深深觸動了我，它是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯誤的片子，是一部讓千千萬萬人看了不禁流下淚水的片子。

通過對圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到我們的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國人;落實弟子規(guī)，做好中國人”。“弟子”在家指孩子，在學(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會中指公民;“規(guī)”指的就是規(guī)范?！兜茏右?guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范我們的生活，所以我們不僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實到我們的生活中去。

《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了?！兜茏右?guī)》中總敘講到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。講的是弟子規(guī)是圣人的教誨，首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用，博愛大眾，親近有仁德的人，有多余的時間和精力多學(xué)習(xí)有益的`學(xué)問?？倲⒅邪盐覀兩钪械膫惓５赖露几爬ㄔ趦?nèi)：五倫、五常、四維、八德。圣賢教育中很多的例子都是在給我們講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說過你說《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個壞女孩成為了一個幫助人的義工。這些故事同時也是在給我們敲警鐘，如果我們今天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯誤，糾正自己教育孩子的方式，我們將逃不過自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

通過傳統(tǒng)文化的熏陶一個十惡不赦的人會變成了一個幫助社會的人，是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們知道“人之初，性本善”，沒有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。

看完視頻我也不斷地反思：當我們覺得自己沒有做過危害社會的事就覺得自己沒有錯，自己是個好人，試問一下自己孝順好父母了嗎?是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對社會沒有危害那你對社會做了什么貢獻?我們對孩子的教育是不是教育他去為社會做貢獻還是讓他們以后更有錢更有社會地位呢?我們該反省了，反省我們到底做了什么，也許你覺得做了一件你覺得沒什么的事，你也許就是在危害社會了。

現(xiàn)在很多家長也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自己去賺錢，到孩子長大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依賴心、自私心、自利心，走入社會完全不能獨立又不招人喜歡的人，這不是真的愛孩子，這是害孩子，我們應(yīng)該把最好的留給孩子，不是錢，是“德”，“德”是一個人的根，沒有根，他們不能很好的生存下去。

像這些在圣賢教育里除了上面老師講到的還有很多老師通過她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了?？梢娊逃龑τ谖覀兊纳顏碚f息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來的，壞人也是教出來的。關(guān)鍵在于我們不能只教書本知識，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實到生活中去。

觀后感圣賢教育改變命運 篇4

每次看完中華傳統(tǒng)文化大型紀錄篇《圣賢教育改變命運》，就像靈魂深處被照過鏡子一般，善與惡、美與丑、愛與恨頓時無限明朗，使我的心靈深受啟迪、凈化和震撼。

《圣賢教育改變命運》用一個個真實的故事教育人們要存好心、說好話、行好事，用一個個實例證明了它的力量，它修復(fù)了一顆顆扭曲的心靈，并使他們在學(xué)習(xí)，生活，工作上發(fā)生了本質(zhì)的變化，使他們淡泊，明智、淡定從容，心懷感恩，心生幸福。一個人好了會影響一個家庭，一個家庭受益了會影響一個社區(qū)團體，乃至整個社會！

這是一部現(xiàn)代女性必看的影篇。例如谷愛琳老師的《我是怎樣做億萬富翁的太太》中講述了她學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化后是如何夫唱婦隨、相夫教子、侍奉公婆、積累財富，她和她的家人人生觀價值觀都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。影篇中有一個片段，讓我記憶猶新：谷老師談到，她愛人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務(wù)，吃飯時還要送到愛人的跟前請其用餐……這種種讓在場的男觀眾看了拍手叫好，讓在場的女觀眾自嘆弗如?？梢姰斀裆鐣?，大多女人需要男人的噓寒問暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個個如花似玉、學(xué)富五車、能說會道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽她們的話，三十六個人中就有三十個是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺。谷老師的經(jīng)歷告訴大家：女人似水，水德柔順，順從是一個女人的美德。作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會興旺與美滿！

觀后感圣賢教育改變命運 篇5

每個人都是宇宙中一顆微小的塵埃，和太陽、月亮、甚至任何一個星球相比較，我們都太渺小，太普通了。人類只是比普通動物更高級一點的動物罷了，我們不是這個世界的主宰，當自然災(zāi)害來臨，我們和動物一樣同樣的無能為力，眼睜睜看著我們的家園，我們的親人朋友死于地震、洪水、瘟疫、泥石流……我們想去救他們，非常想去救他們，他們離我們那么近，求生的呼救聲那么近，卻因為我們的渺小，我們之間便如同隔了銀河的距離，從此活在了兩個不同的世界，其實有沒有另一個世界，我們不曾知曉，只是天真的希望他們也能過的很好！

對于自然災(zāi)害的普遍發(fā)生，我們是該反思了，到底是誰殺害了我們的親人朋友，真是天災(zāi)嗎？不可能是我們自己嗎？只因為我們不具備那么強的破壞力、殺傷力嗎？其實我們都錯了，是我們“親手”殺害了他們，手段還是那么的殘忍，那么的不以為然。觀看了“圣賢教育改變命運”的部分講座，我發(fā)現(xiàn)了人與自然本就是一個整體，就像我們身體與器官一樣，可如果我們長期的不健康飲食，抽煙，喝酒，熬夜……，身體自然慢慢的就垮了，各種癌癥找上門來，今天這個器官了，明天那個器官也了，最后我們離死亡也就不遠了。人與自然同樣是這個道理，我們不能和諧的與它相處，不能盡我們所能的去保護它，天天在它身上“挖洞鉆孔”,給它吃不能消化的“食品”,向它噴灑各種“香水”,最后它也會忍受不了，亂發(fā)脾氣。都說地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，可我們真把它當作母親一樣去看待嗎？除了對它肆無忌憚的掠奪，掏空它的身體，就是對它進行污染，亂排廢氣，亂扔垃圾！任何資源都是有限的，并且很多都是不再生的，我們把它消耗完了，我們的子孫后代去用什么！相信很多人都說今朝有酒今朝醉，管什么以后，可現(xiàn)在的你就幸福嗎？每天活在PM2.5的空氣質(zhì)量中，你就不會感到呼吸困難嗎，不會感到抑郁嗎？別再把發(fā)展科技當作借口了，科技的進步難道一定要建立在自我毀滅的基礎(chǔ)上嗎！人類與自然息息相關(guān)，密不可分，我們愛護它們，它們也會愛護我們。

現(xiàn)如今的社會也越來越殘酷現(xiàn)實了，人們開始丟失自我，不懂得禮儀廉恥，不懂得尊老愛幼，不懂得愛崗敬業(yè)，不懂得……，把老祖宗留給我們的傳統(tǒng)文化隨意拋棄，甚至是踐踏，認為它迂腐封建。人們開始為了金錢而活，一切向金錢看齊，為了錢可以拋家棄子，不顧名譽，放棄底線，觸犯法律，甚至裸露身體。亂了，一切都亂了，能把人們團結(jié)在一起的就只有金錢了。都說錢是萬能的，沒有錢是萬萬不能的，有了錢鬼都可以幫你來推磨，所有人都忘了為什么想擁有金錢的本真了，其實不就是想讓我們自己和身邊的親人生活的更好點更快樂嗎？可當我們離家在外為了金錢打拼，遠離我們的父母，遠離我們的愛人孩子時，我們彼此都是快樂的嗎？幸福有時只是需要我們陪伴就可以做到的，一家人生活在一起，雖然不是很富裕，生活的簡簡單單，平平凡凡，但是很快樂。人生在世不過數(shù)十載，去除十年幼年，十年老態(tài)，只剩下五十年左右，再去除二十五年的黑夜，就只剩二十五年的白天了，在余下的二十五年里我們不能排除各種生病，各種意外，留給我們的時間真的好短。每個人都應(yīng)該去珍惜和家人在一起相處的日子，尊敬老人，愛護孩子，同樣也要珍惜身邊的每一個人，相見是緣，互相幫助，彼此關(guān)愛。每個人都是裸的來到這個世界上，裸的離開，金錢只是我們把弄的玩具罷了，人心更重要！

跟著老師學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，雖然不能把《弟子規(guī)》里的樣樣做到，但我會努力的去遵守，做一個“好人”,做一個能按自己本心去做事的人，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不一定能改變我的命運，但一定會改變我自己！最后，真的很感謝老師，您幸苦了！

觀后感圣賢教育改變命運 篇6

我們心中大概都有一個神存在著，只不過有的人心中的那個神有具體的指向，有的人心中是一個模糊的輪廓。但是，無論如何，我們都要敬重心中的那個神?！@是我觀看了《圣賢教育改變命運》最深刻的感受。

工作第十年，似乎也應(yīng)該進入了尋常的瓶頸期——我不知道，有些問題是不是只有我這個年齡段才會遇見;還是，如果我沒有學(xué)會一種智慧，類似的問題都會在我的生活和工作中反復(fù)出現(xiàn)?

看《圣賢教育改變命運》時，看見很多人流著熱淚懺悔自己的過往;看著很多人都在念叨某種信仰的重要甚至是絕對;看見很多人都表示要痛改前非重新做人……

我便開始靜下心來，認真地想——三十二歲的我，現(xiàn)在還相信什么?還執(zhí)著什么?還堅持什么?

中國傳統(tǒng)教育是滲透式的，從我們牙牙學(xué)語時起我們便被教育“吃虧是?！薄ⅰ爸t虛有禮”、“心存善念”、“樂于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”……

可是，等我們漸漸長大，我們發(fā)現(xiàn)很多事情似乎和我們從小學(xué)習(xí)的并不一樣。我們誠實、吃虧，有人更厲害地欺負你;我們謙虛有禮，有人便嘲笑你的虛偽;我們心存善念、日行一善似乎并沒有得到什么回報;我們心系天下、可是天下心系我們了嗎?……

想著想著，就悲觀起來。再回頭看《圣賢教育改變命運》里面的諸位，他們的虔誠和執(zhí)著，讓我羞愧——我明白了，在這個世界上，自然是有很多規(guī)則的。有的是正面積極的、有的是晦暗不明的;有的是積極向上的、有的是不可告人的;有的是不求回報的、有的是錙銖必較的;有的是為他人分憂的、有的是……

關(guān)鍵，是你自己踐行什么、堅信什么、堅持什么。

感謝唐老師在這個時候，給我一次可以重新審視自己內(nèi)心的機會，去看一看、去問一問、去想一想，自己心中的那個神到底姓甚名誰。

我自己知道了答案，我也會努力去實踐自己的承諾。

觀后感圣賢教育改變命運 篇7

在一次中小學(xué)班主任培訓(xùn)中，我有幸觀看到《中國傳統(tǒng)文化論壇》特別節(jié)目——《圣賢教育改變命運》，我是在淚流滿面中看完這個專輯的，心情無比激動地寫下了這則觀后感。為什么這么激動?因為我看到了人類靈魂中最寶貴的東西——孝與感恩!非常感恩中國傳統(tǒng)文化論壇的老師們給我們送來了古圣先賢們的教悔，那一個個觸目驚心現(xiàn)身說法的感人事例，如一聲聲驚雷，使我的心震撼了!

每個人只要捫心自問：我會做父親嗎?我會做母親嗎?我會做男人嗎?我會做女人嗎?我會做兒子嗎?我會做女兒嗎?我的所作所為都是人應(yīng)該做的嗎?我懂不懂人到底應(yīng)該怎樣做?我算不算一個好人?當我們捫心自問時，突然發(fā)現(xiàn)原來自己真的不那么會做人，或多或少地總是在犯著這樣那樣的錯誤，我們的古圣先賢稱“天地人”為三才，為什么把人與天地放在同一地位?那是因為天地萬物眾生，唯有人具備了效法天地自然規(guī)律的能力，如果人類變得再也不會效法自然規(guī)律了，那么災(zāi)難離我們還會遠嗎?回顧一下歷史，歷朝歷代，凡是君王賢明仁愛，必定天下昌盛，國泰民安;如果君王暴虐昏庸無道，必定百姓疾苦，天災(zāi)人禍不斷，天地間的自然災(zāi)害也往往在這種時候來湊熱鬧了，而這時候就是朝代消亡的時候到了!可見人與天地是能感通的啊!這些道理，我也是在這次接觸到中國傳統(tǒng)文化教育和聽肖老師解讀《弟子規(guī)》才明白的。

但是，望著講臺上聲淚俱下的肖老師，我們卻感到汗顏!弟子規(guī)上有一句話：過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。在人生的長河中，我們能說自己從來沒有任何過錯嗎?因此，我想我應(yīng)該在以后的生活工作中做好自己，做一個善良的人、孝順的人、心存感恩的人!

觀后感圣賢教育改變命運 篇8

觀看了圣賢教育的紀錄片之后，我感受到，人只要存善心做善事就會慢慢的找到自己的內(nèi)心，就能夠成為一個善人。

當今社會，暴力事件越來越多，恐怖襲擊層出不窮，自然災(zāi)害不斷。我們不禁要問這是否意味著某些事情將要發(fā)生，是否是我們?nèi)祟愐呀?jīng)迷失了自我。而圣賢教育給我們所提出的存善心，做善事，不正是為了讓我們從內(nèi)心底處找尋那一份對人，對世間萬物的一份敬畏之心嘛？

人們一直認為老莊理論是頹廢落后的代表。即使是學(xué)習(xí)，甚至是接觸，這樣的觀點不僅過于偏激，而且還帶有強烈的崇洋媚外的色彩。我們要知道，在中國五千年的歷史長河中，誕生了數(shù)以萬計的中華兒女，也誕生了博大精深的燦爛文明。而老莊文學(xué)無疑占據(jù)重要的一份地位。

我們不能抱有只要是古老的東西就是落后的。許多老莊理論至今仍具有重要的歷史意義和普遍價值。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們越來越注重娛樂、金錢、欲望等浮華，而真正忽視了自己內(nèi)心的修養(yǎng)和追求。

這樣的人與其說是一個人，不如說是一個充滿欲望的身體。

那么到底是什么造成了這樣的后果呢？隨著物質(zhì)資源的極大豐富，我們逐漸迷失在欲望的海洋中，忘記了內(nèi)心的修養(yǎng)。毫無疑問，老莊理論的內(nèi)容能夠給今天迷失的人們一個很好的指引。

她告訴我們。人生之中，并不是只有欲望，我們生活中還有別的更美好的事情，為人予善，做事為善，讓人們的內(nèi)心重歸本源，回歸最初的自己，做一個讓自己，讓他人都愿意推心置腹相交的人。

很多人認為在當今世界，金錢和權(quán)力是王道。金錢可以讓魔鬼推磨，但真的是這樣嗎？雖然我們的生活中無時無刻不體現(xiàn)出這些現(xiàn)象，有錢的人可以吃香喝辣的，有權(quán)有勢的人能夠被別人前簇后擁。這個其實也是正?，F(xiàn)象，'天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往',每個人都會趨向于利益，但這如果成為一個民族，甚至是一個國家的趨勢，那么這個國家一定存在問題，一定是生病了。

難不成我們的世界里只是物欲橫流嗎？

我們應(yīng)該從最根本的追求起，追求那一份內(nèi)心的寧靜！

陳冬冬2015.11.11

—— 李紫旋

每個人都是宇宙中的一粒微塵。與太陽、月亮甚至任何其他行星相比，我們太小太平凡了。人類只是比普通動物更高級一點的動物罷了，我們不是這個世界的主宰，當自然災(zāi)害來臨，我們和動物一樣同樣的無能為力，眼睜睜看著我們的家園，我們的親人朋友死于地震、洪水、瘟疫、泥石流……我們想去救他們，非常想去救他們，他們離我們那么近，求生的呼救聲那么近，卻因為我們的渺小，我們之間便如同隔了銀河的距離，從此活在了兩個不同的世界，其實有沒有另一個世界，我們不曾知曉，只是天真的希望他們也能過的很好！

對于自然災(zāi)害的廣泛發(fā)生，是我們反思是誰殺害了我們的親友的時候了。真的是天災(zāi)人禍嗎？不可能是我們自己嗎？只因為我們不具備那么強的破壞力、殺傷力嗎？

事實上，我們都錯了。我們親手殺了他們。手段還是那么殘忍。觀看了'圣賢教育改變命運'的部分講座，我發(fā)現(xiàn)了人與自然本就是一個整體，就像我們身體與器官一樣，可如果我們長期的不健康飲食，抽煙，喝酒，熬夜……，身體自然慢慢的就垮了，各種癌癥找上門來，今天這個器官罷工了，明天那個器官也罷工了，最后我們離死亡也就不遠了。人與自然是同一個道理。我們不能和諧相處。我們不能盡可能地保護它。我們每天挖洞鉆孔，給它吃不能消化的食物，在上面噴上各種‘香水’，最后，它就忍不住了。

據(jù)說地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，但我們真的把它當作母親嗎？除了它肆無忌憚的掠奪，掏空它的身體，就是要污染它，廢氣，垃圾！任何資源都是有限的，很多都是不可再生的，我們已經(jīng)消耗掉了，我們的子孫后代會用什么！

我相信很多人都說今天有酒，今天喝了，以后怎么樣，但是現(xiàn)在你幸福了嗎？如果每天生活在pm2.5的空氣質(zhì)量中，你不會感到呼吸困難或抑郁嗎？

不要再以科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為借口了?？萍歼M步必須建立在自我毀滅的基礎(chǔ)上！人與自然關(guān)系密切。我們愛它們，它們也會愛我們。

如今，社會變得越來越殘酷。人們開始迷失自我。他們不懂禮恥，尊老愛幼，愛崗敬業(yè)，不懂先輩留給我們的傳統(tǒng)文化被隨意拋棄，甚至被踐踏，認為是迂腐、封建的。人們開始為了錢而生活，一切都始為了錢。為了錢，他們可以拋棄家人和孩子，無視自己的名譽，放棄底線，觸犯法律，甚至暴露自己的身體?；靵y，一切都是混亂，能把人聚在一起的只有錢。

都說錢是萬能的，沒有錢是萬萬不能的，有了錢鬼都可以幫你來推磨，所有人都忘了為什么想擁有金錢的本真了，其實不就是想讓我們自己和身邊的親人生活的更好點更快樂嗎？可當我們離家在外為了金錢打拼，遠離我們的父母，遠離我們的愛人孩子時，我們彼此都是快樂的嗎？幸福有時只是需要我們陪伴就可以做到的，一家人生活在一起，雖然不是很富裕，生活的簡簡單單，平平凡凡，但是很快樂。

人生在世不過數(shù)十載，去除十年幼年，十年老態(tài)，只剩下五十年左右，再去除二十五年的黑夜，就只剩二十五年的白天了，在余下的二十五年里我們不能排除各種生病，各種意外，留給我們的時間真的好短。每個人都應(yīng)該去珍惜和家人在一起相處的日子，尊敬老人，愛護孩子，同樣也要珍惜身邊的每一個人，相見是緣，互相幫助，彼此關(guān)愛。每個人都是赤裸裸的來到這個世界上，赤裸裸的離開，金錢只是我們把弄的玩具罷了，人心更重要！

跟著老師學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，雖然不能把《弟子規(guī)》里的樣樣做到，但我會努力的去遵守，做一個'好人',做一個能按自己本心去做事的人，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不一定能改變我的命運，但一定會改變我自己！最后，真的很感謝老師，您幸苦了！

李紫旋2015.11.12

觀后感圣賢教育改變命運 篇9

工作第十年，似乎也應(yīng)該進入了尋常的瓶頸期——我不知道，有些問題是不是只有我這個年齡段才會遇見;還是，如果我沒有學(xué)會一種智慧，類似的問題都會在我的生活和工作中反復(fù)出現(xiàn)?

看《圣賢教育改變命運》時，看見很多人流著熱淚懺悔自己的過往;看著很多人都在念叨某種信仰的重要甚至是絕對;看見很多人都表示要痛改前非重新做人……

我便開始靜下心來，認真地想——三十二歲的我，現(xiàn)在還相信什么?還執(zhí)著什么?還堅持什么?

中國傳統(tǒng)教育是滲透式的，從我們牙牙學(xué)語時起我們便被教育“吃虧是福”、“謙虛有禮”、“心存善念”、“樂于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”……

可是，等我們漸漸長大，我們發(fā)現(xiàn)很多事情似乎和我們從小學(xué)習(xí)的并不一樣。我們誠實、吃虧，有人更厲害地欺負你;我們謙虛有禮，有人便嘲笑你的虛偽;我們心存善念、日行一善似乎并沒有得到什么回報;我們心系天下、可是天下心系我們了嗎?……

想著想著，就悲觀起來。再回頭看《圣賢教育改變命運》里面的諸位，他們的虔誠和執(zhí)著，讓我羞愧——我明白了，在這個世界上，自然是有很多規(guī)則的。有的是正面積極的、有的是晦暗不明的;有的是積極向上的、有的是不可告人的;有的是不求回報的、有的是錙銖必較的;有的是為他人分憂的、有的是……

關(guān)鍵，是你自己踐行什么、堅信什么、堅持什么。

感謝唐老師在這個時候，給我一次可以重新審視自己內(nèi)心的機會，去看一看、去問一問、去想一想，自己心中的那個神到底姓甚名誰。

我自己知道了答案，我也會努力去實踐自己的承諾。

今天是的1月4日，一個好日子，一個好開始。

觀后感圣賢教育改變命運 篇10

水，生活中見到的極為平凡的事物，它無所不在的伴我們左右。近來我偶爾在網(wǎng)上看到了【圣賢教育改變命運】之《水知道答案》這個視頻。讓我重新認識了水，重新認識了生命。它甚至改變著我的一些人生觀，世界觀，讓我知道了要如何去尊敬周圍的事和物。

這個視頻里非常形象地展示了很多實驗。日本的江本勝，這位教授是這樣做實驗的。他先將水凍成冰，然后用相機拍下這些水形成小冰晶是的照片。在讓水結(jié)冰之前，教授讓這些水讀文字，看美麗的圖片，甚至聽各種美妙的音樂。全世界各地的水，凡是沒有受到污染的全部可以拍出特別漂亮的小冰晶。教授在做讓水看文字的實驗時，將“感謝你”“謝謝”“我愛你”“你真漂亮”等贊美之詞或者令人舒服的話，則那些水形成的結(jié)晶特別好看。而將那些“我討厭你”“你真笨”一些人們不愛聽的話貼到玻璃壁上則拍攝的照片，水不但形成不了那些漂亮的結(jié)晶，反而會變成一些特別丑陋難看的結(jié)晶。一滴水當它聽到這些贊美的話和不好聽的話竟然會有如此大的反差，那么，一個小蟲呢?一只小貓，小狗呢?或者一個人呢?所以，我想我們一定要學(xué)會控制自己言語。有時，不能只圖一時爽快，而無所顧忌亂說一通，到最后，可能受傷害的還是自己。應(yīng)多學(xué)習(xí)怎樣說話才能夠和別人進行更好的交流。

既然水可以承載、感受一些信息，而水又在大自然中承擔(dān)著各種各樣的水循環(huán)，水是不是掌握了更多信息?當今世界紛亂不堪,人們的憂愁、煩惱與日俱增，疾病、瘟疫、戰(zhàn)爭天災(zāi)人禍越來越頻繁，使人類乃至動物植物都感到身心不安，這是為什么?這個世界越來越缺乏[愛與感謝]，缺少人與人、人與自然的關(guān)懷和愛護;崇尚自我與競爭，為了自身的一點利益而去與人爭,與自然爭,甚至敢與天地爭,其結(jié)果焉能不遭受到天災(zāi)人禍的報應(yīng)。

通過看這個視頻讓我明白了：只要心中充滿愛與感謝，值得我們?nèi)叟c感謝的事物就會源源不斷地降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。要選擇什么樣的世界，將擁有什么樣的人生，可能全在人們的一念之間。

觀后感圣賢教育改變命運 篇11

先說說自己目前的狀況吧。身體上：視力嚴重近視加散光，左眼視力連一米外的東西都看不清;年紀輕輕現(xiàn)在就出現(xiàn)了類似腰椎間盤突出和頸椎病的特征，坐上不到一個小時就得起來休息會兒不然腰椎就像針扎一樣疼，一場兩個半的期末考試都堅持坐不下來;曾經(jīng)我的頭上沒有一根白發(fā)而今頭發(fā)卻漸漸變白;我的記憶力、理解力和邏輯能力嚴重下滑，現(xiàn)在英語單詞一個都記不住;大一時體能測試臺階試驗毫無壓力而這學(xué)期的測試中我覺異常的累;大三下學(xué)期出現(xiàn)智齒阻生至今隔三差五的牙疼，經(jīng)常都是疼的徹夜不眠;大學(xué)前我一年吃藥次數(shù)不超過三次，而大三后，床頭的藥片從來沒有斷過;大二的時候我可以在外打工連續(xù)兩天兩夜不合眼都沒感覺，而這學(xué)期有次在盤點公司做了一晚兼職回來竟然大病三天......總之，我的身體素質(zhì)一日不如一日。在人際上，我的朋友圈子在逐漸的縮小，現(xiàn)在有種社交恐懼癥，大一時我可以在一個擁有五六百觀眾的舞臺上毫無壓力的發(fā)言，而現(xiàn)在，在一個五十多人的課堂上公開說話都覺得聲音和身體在顫抖......學(xué)業(yè)上更不用說，大學(xué)四年我沒有學(xué)到什么真才實學(xué)，課一節(jié)也沒有認真聽過，全是考試前自學(xué)，考完后全都忘記......后來，我不知道是找工作的疲憊，還是命中注定，10月初隨便和一個很爛的國企簽了三方協(xié)議，我的成績找到這樣的單位實在人皆惋惜，這將是一條不歸之路，也是一個無底的深淵......

在家里，有時候父母開玩笑說催我趕緊找個女朋友，我想就憑我這樣一個廢人：沒有健康的身體，沒有那么高的學(xué)歷，沒有比較出色的學(xué)校和專業(yè)背景，也沒有一份像樣的工作而且畢業(yè)了還在一個窮山溝里工作.....這樣的人

我可以去找誰?我連自己的幸福都保證不了還想給別人幸福?我找女朋友簡直是誤人子弟，禍害別人,所以我覺得這對我來說好扯淡!大學(xué)畢業(yè)了，我的學(xué)業(yè)、事業(yè)、人際、身體都幾乎已經(jīng)走到了絕境，前途一片黑暗，我像一只無頭蒼蠅，又像一顆墻頭雜草，更像一只斷線風(fēng)箏，沒有目標，沒有使命...... 就是想不通：為什么我的能力和別人差不多，而每次別人得到的總是比我好比我多?為什么別人有那么多的朋友，而我的人緣卻是這么的差?為什么大家都是同一起跑線出發(fā)，而我為什么總會陰差陽錯的贏在起點而輸在終點?為什么我費盡心機想實現(xiàn)的事情總是一事無成?為什么那么多的噩運偏偏降臨在我的家庭?......

一月前，一次偶然在優(yōu)酷里點開了一個視頻，名字叫做《我被十三所學(xué)校開除》看完之后獲益匪淺，它是由陳大惠老師發(fā)起制作的《圣賢教育，改變命運》專輯之一，當初看到這個標題，“改變命運”這牛吹的好大，也許處于好奇，也許想看看到底怎么忽悠人，就在優(yōu)酷里找到了全套視頻并下載下來?？吹健皞鹘y(tǒng)文化”幾個字，就有一種排斥感，認為這都是什么年代了還講傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化就是封建、迷信、老土、糟粕，我們應(yīng)該接受西方的時代觀念跟上時代潮流，應(yīng)該追求更高更快更強，在這弱肉強食的社會必須把自己變得強大起來，變得狡猾奸詐懂得算計老謀深算才能生存......所以我從心里壓根瞧不起傳統(tǒng)文化。但在我看完光盤的小小部分后，對傳統(tǒng)文化從心底產(chǎn)生了敬畏!它讓我知道，傳統(tǒng)文化講求自然規(guī)律，沒有半點迷信!

我從來不相信人的命運可以改變，更何況看幾個視頻就能改變命運?但我離奇的發(fā)現(xiàn)我像一只廚房里被油煙糊死的有燈泡，漸漸被傳統(tǒng)文化擦亮，

我的良知漸漸被喚醒，我的性格、行為、思想、價值觀、人生觀都在潛移默化的轉(zhuǎn)變......陳大惠老師的講座中，我找到了這么多年痛苦的根源，我找到了目前處境的原因，我找到很多一直想知道的答案，我突然覺得這二十多年白活了，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化真的讓我突然活明白了.....

視頻中多次提到《弟子規(guī)》，已經(jīng)活了22年，竟然從來沒聽過!讀到大學(xué)畢業(yè)竟然沒有一個人教過我怎么做人，所以我根本不會做人!前幾遍讀《弟子規(guī)》沒什么感覺，只覺得它是兒童讀物，但是讀到十遍、二十遍時，我的體會慢慢深刻起來，我把自己和弟子規(guī)做對照，幾乎沒有一條我可以做到。二十多年的行為舉止完全違背《弟子規(guī)》，假如從小我理解弟子規(guī)，哪怕是其中的一句話哪怕是幾個字，我就不會走到今天這種境地!

《弟子規(guī)》中強調(diào)“百善孝為先”，之前覺得在同齡人中我已經(jīng)算很孝順了：在家基本沒有和父母爭吵過，上大學(xué)后從來沒有向家里要過一分錢，并且隔三差五的給家里打電話，生活上我厲行節(jié)約，從不講名牌......但學(xué)了傳統(tǒng)文化之后，知道其實我錯了。這么多年來我大不孝!傳統(tǒng)文化告訴我們：“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞—《弟子規(guī)》”、“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也--《孝經(jīng)》”而我呢?看看現(xiàn)在的身體，這個被自己折磨的面目全非的身體，我這能叫孝嗎?這能叫愛自己父母嗎?這么多年，我沒有給父母買過像樣的衣服，沒有讓父母停止對我的操心，沒有讓父母脫離苦海，沒有讓父母過上一天享福的日子......

《孝經(jīng)》上講：“不愛其親而愛他人者,謂之悖德。不敬其親而敬他人者,謂之悖禮?！蹦氵B你的爸爸媽媽都不愛，那個生你養(yǎng)你的人都不愛，你能愛誰，

你能對誰好，你對別人好你愛別人那全都是假的!而我竟然在外面這樣不愛惜自己身體，竟然不顧自己的爸爸媽媽反而有輕生念頭，竟然曾經(jīng)多次想著自殺和自殘......當我看到講座中投影儀上面的那副“跪羊圖”，我看到那頭羊，羊在喝奶的時候都是跪著喝，那是羊，是畜生，羊能做到的今天我做不到我還以為自己孝順!當初媽媽在懷我們的時候睡覺都怕壓到，不能睡一個安穩(wěn)覺，等到生我們的那天是那么痛苦，母親的乳汁都是血化成的，一個正常人一生中大約要喝掉母親五百斤奶，就意味著我們是喝了母親五百斤血長大的，母親有都少血供我們喝?

想想自己的父母，身體都是那么的差，尤其是父親，拖著癌癥手術(shù)后的身體還在奔波勞累，還在家里栽烤煙，還在磚廠里打工，還在街頭上賣菜，還在背,還在抗，還在面朝黃土背朝天的奮斗，還在從事一個健康人都夠嗆的農(nóng)活，還在每次的電話中無微不至的關(guān)心我......還有母親，我的媽媽是我見過的最堅強最善良最柔順最偉大的母親，在家里忍氣吞聲這么多年，面對家里的那么多災(zāi)難從來都是勇敢面對，相夫教子的使命做的無微不至!當我們嫌食堂飯菜難吃而倒掉的時候，父母在外打工連新鮮一點的蔬菜都舍不得買;當我們在星級酒店聚餐、KTV中K歌時盡情放縱消費時，父母還在買東西時為了那一兩毛錢講價錢;當我們買那些奢侈品時父母連雙拖鞋也舍不得給自己買......《弟子規(guī)》中講：“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當自礪;若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”所以學(xué)了傳統(tǒng)文化之后，我看到那些還在食堂鋪張浪費、那天整天比吃比穿、那些拿著父母的錢在學(xué)校談情說愛曬曖昧相互攀比的大學(xué)生，我就覺得他們特別的可憐!你們追求那種膚淺的享受會丟掉真正的幸福!

其次，傳統(tǒng)文化中所講的“報應(yīng)”其實一點也不迷信，牛頓第三定律只是它的一個分支，作用力與反作用力大小相等，人本來就是一個能量體，所做的事，所有的內(nèi)心思想都是能量，善的能量發(fā)出去就會有善的回報，惡的能量發(fā)出去就會有惡的回報0善有善報，惡有惡報”一點都不迷信，而是一種自然規(guī)律!

還有給我印象比較深刻的是傳統(tǒng)文化中的吉財和兇財，兇財就是通過不正當手段得到的錢財，兇財有個特點就是“兇入兇出附帶災(zāi)難”，事實勝于雄辯，不論是別人的例子還是自己的親身經(jīng)歷都很好的驗證了這一點!

傳統(tǒng)文化中的“感召”更是十分在理，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，“物以類聚，人以群分”，災(zāi)難和不幸都是自己感召來的。有一顆什么樣的心，就會感召來什么樣的事。如果我懂得《弟子規(guī)》中“非圣書，屏勿視，敝聰明，壞心志”，我就不會在大學(xué)里沉迷“手機QQ、電腦、網(wǎng)絡(luò)”這些非圣書，就不會感召來如此消極的斗志和曾經(jīng)那么那么的多痛苦;如果我懂得《弟子規(guī)》中“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問”，我就不會去“網(wǎng)吧、KTV”這些斗鬧場，更不會去過問那些天上掉餡餅的邪僻事，從而就不會感召來騙子和災(zāi)難;如果我懂得《弟子規(guī)》中“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，我就不會自不量力的酗酒，從而就不會感召曾經(jīng)那些丟人的時刻;......總之，我真的小看《弟子規(guī)》了，這1080個字每一個字都值得去深思!每一句話都可以改變一個人的命運! 傳統(tǒng)文化重在教誨人們注重自己德行，不能否認，“厚德載物”的思想幾乎每個大學(xué)的校訓(xùn)都包含，但是卻很少有人知道厚德載物的真正含義。所謂的物就是金錢、名利、幸運等，而這些都算是自己的福報，要想承受得了這些

福報，你就必須擁有足夠的德行，“德不配位，必有災(zāi)殃”，“積善之家，必有余慶”是亙古不變的真理!

傳統(tǒng)文化中醫(yī)理論更是讓我大徹大悟，而在我的`身上也體現(xiàn)的淋漓盡致，西方的那些錯誤的觀點完全不符合養(yǎng)生之道。西方有兩百年歷史，而咱們傳統(tǒng)文化有五千年歷史，到底哪個得出的結(jié)論更值得信賴更能夠經(jīng)得起時代的考驗?zāi)?

世界四大文明古國古埃及、古巴比倫、古印度和中國，已經(jīng)滅亡了三個，而我們中華民族生生不息的原因就是我們有博大精深的傳統(tǒng)文化所支撐。美國總統(tǒng)尼克松在《1999：不戰(zhàn)而勝》中說道：“當有一天,遙遠的古老的中國,他們的年輕人,不再相信他們的歷史傳統(tǒng)和民族的時候,就是我們美國不戰(zhàn)而勝的時候?！钡强纯船F(xiàn)在的社會，大家都把自己民族的傳統(tǒng)文化當做是落后，當做是封建迷信和糟粕，反而愚昧的一味崇尚西方的文化，于是，在這個物欲橫流的社會，似乎那些老實的人守道德的人成為大家恥笑和欺騙的對象，似乎那些弘揚傳統(tǒng)文化的人就是思想守舊，似乎那些所謂的西方文化、西方節(jié)日就是那么神圣的符合潮流的，似乎金錢就是萬能的，大家都掉進錢眼兒里，在那里冷酷的勾心斗角?？墒?，西方那種自由平等的觀念教育出來的孩子不知道孝順父母了，社會也漸漸失去了那種原有的人情味了，現(xiàn)在一切都是向錢看了，社會道德缺陷了，不知道誰才是好人了，看到馬路上跌倒的老人敢去扶了......我在北京展覽館參觀車展時看到的那些衣著暴露的車模，還有那些在夏天校園里穿著暴露的女大學(xué)生，我不知道她們還有沒有羞恥之心，傳統(tǒng)文化的八德“孝，悌，忠，信，禮，義，廉，恥 ”是缺一不可，當一個人

連羞恥之心都沒有了，還有什么事做不出來呢?現(xiàn)在的年輕人普遍以丑為美，以為把自己打扮的越特別就越有個性，其實錯了，那是一種喪失羞恥之心的表現(xiàn)!

傳統(tǒng)文化講的就是自然規(guī)律，不管你信還是不信它都在那里，就像盲人不相信天上有太陽，但是太陽依然照常存在一樣6圣賢教育，改變命運》一點也不夸張，我對《弟子規(guī)》很有信心，并堅信我的命運會因弟子規(guī)而改變!昨天，把自己的所有缺點都列出來，一口氣寫了25條，當寫完后站在另一個角度審視自己時，終于明白為什么我的命運如此悲慘了，因為我的人性已經(jīng)完全扭曲，我只是僅僅擁有一個人的外表而其實我根本不是人!從內(nèi)心發(fā)出了深深地懺悔，一個擁有這么多缺點的人為竟然還有那么幾位同學(xué)愿意承認我是朋友，這需要多大的包容心啊!真的無比的感激!

學(xué)習(xí)弟子規(guī)，先把心改過來，因為“相由心生，境隨心轉(zhuǎn);命由心造，福自我求”，從今往后，行善積德，先把德行做好，相信命運就會改變!不敢說將來對社會能做出多大貢獻但至少我不會去危害社會不會成為社會敗類。

在走到絕境的時候，是傳統(tǒng)文化救了我，現(xiàn)在我終于活明白了，也就知道自己下一步該怎么做了：首先，要做到愛自己，一定要讓自己健健康康的的，只有自己身心和諧了才有能力去孝順父母，只有自己懂得照顧自己了父母才少一份操心;其次，必須加倍孝敬父母，《弟子規(guī)》說：“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢”，所以不論以后父母怎么對我們，我都要無條件盡孝，孝順父母絕不能等，要落實到生活中的小事中去;另外，把《弟子規(guī)》作為我的

行為準則，把弟子規(guī)落實到行動中去，做一個有道有修養(yǎng)有素質(zhì)的人;最后，我要多做好事，《弟子規(guī)》中講：“己有能，勿自私，人所能，勿輕訾”，所以要把心變善，時刻發(fā)出善的能量，在自己有能力的情況下一定要多幫助別人，以后工作了要懂得吃虧是福，要干一行愛一行，決不能在工作中謀取兇財，更不要抱怨自己的處境，因為這都是自己的德行感召來的，如果到我退休的年齡還是單身無后并且也沒有多少錢財，我就把我所有的財產(chǎn)全部捐給慈善事業(yè)，包括我的人體器官，天地為證!

圣賢教育，改變命運!幸福人生，從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》開始，落實弟子規(guī)，做好中國人!

名賢集讀后感

編輯為您整理了以下與您需求相關(guān)的信息：“名賢集讀后感”。讀書可以作為消遣，也可以作為裝飾，閱讀作品時，讓人好像經(jīng)歷了另一種人生。讀后感可以幫我們鞏固這些知識。我相信這篇文章可以為您提供一些啟示！

名賢集讀后感【篇1】

讀《名賢集》有感1200字

要是問《名賢集》，我想也許很多人都沒聽說過，但是說起里面的句子，必定是耳熟能詳?shù)摹?/p>

比如人為財死，鳥為食亡;休爭三寸氣，白了少年頭;人有旦夕禍福，天有晝夜陰晴;勸君莫做虧心事，古往今來放過誰等等。

《名賢集》其實是南宋以來在民間流行的一種通俗讀物。里面收集了許多格言、詩句、諺語等。其中有些內(nèi)容屬封建說教，匯集孔、孟以來歷代名人賢士的嘉言善行，以及民間流傳的為人處事、待人接物、治學(xué)修德等方面的格言諺語，有些還滲透了佛、道兩教的因果報應(yīng)等思想加以選擇提煉而成。其中亦不乏洞察世事、啟人心智之句。如人無遠慮，必有近憂，讓人凡事應(yīng)從長計議;良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，勸人言語之間要相互尊重;而貧居鬧市無人問，富在深山有遠親則道盡了封建時代的世態(tài)炎涼?！睹t集》以歷代名人賢士的名言善行，講述了為人處世的基本道理。《名賢集》以四言、五言、六言、七言組成，易誦易記，讀之朗朗上口，其間集有不少成語、格言，是古代流傳很廣的啟蒙讀物。

在這本書中，雖然都是一些句句短小、字數(shù)不多，卻是章章錦繡，字字珠璣。而說到這里，就不得不提其中我最喜歡的一句了。休爭閑氣，日有平西。是說不要為無關(guān)緊要的事生氣，就像太陽也有落到西山的時候。我對此深有感觸：現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，我們所知道的新聞也越來越多，越來越快了。經(jīng)常能在網(wǎng)上看到一些令人氣惱的事兒，你總會不可遏制得為她義憤填膺，捶胸頓足。定力差一點的，就會在網(wǎng)上發(fā)表自己的感想，然后總有那些和你意見相駁的人出來和你唱反調(diào)，從此一發(fā)不可收拾。但其實冷靜冷靜，你就會發(fā)現(xiàn)，這其實只是一件和你毫不相關(guān)的雞毛蒜皮，甚至她的真實性還有待商榷，卻引得眾網(wǎng)民在那里面紅耳赤了。

《名賢集》作為一本中國古代的蒙學(xué)的教材，是南宋以來流傳于民間的一種通俗讀物，其對大眾的影響是深刻、廣泛的，它不僅對古代兒童倫理道德教育，起到啟蒙作用，并給予人們?yōu)槿颂幨碌姆椒?。而在現(xiàn)代社會，更是為現(xiàn)代人民給予了一定的做人標準。其簡單易懂的語言，指引著人們生活做事的道路。當然，由于受時代的局限，《名賢集》中也有許多消極內(nèi)容，如：有錢便使用，死后一場空等等，這就需要在閱讀時，細加甄別，以便剔除其糟粕，汲取其精華。

說到這兒，您一定會問了：《名賢集》的作者是誰啊?

其實《名賢集》的輯者不詳，但從文中內(nèi)容看極有可能是南宋以后的儒家學(xué)者根據(jù)歷代名人和賢士的名言警句，以及長期流傳于民間的格言、諺語編纂的。它不可能出自一人之手，很可能是多人或幾代人的共同創(chuàng)作。此文取材大部分來自于社會民間，較多地反映了當時社會與民眾的人生經(jīng)驗和心理愿望，其中有不少關(guān)于修身，治家、人際交往等方面的觀念與規(guī)范，至今仍有借鑒意義。而且此書都為民間流傳，因此版本較多，文字往往多有不同。因而本書作者就更不好確定了。

名賢集讀后感【篇2】

《名賢集》是我國古代兒童的啟蒙讀物，并無確切作者。從內(nèi)容上可以看出，這本書可能是南宋以后學(xué)者根據(jù)歷代名人、圣賢的名言、格言以及流傳于民間的諺語、格言編纂而成。有的還滲透著佛道因果報應(yīng)的思想。

此文取材大部分來自于社會民間，較多地反映了當時社會與民眾的人生經(jīng)驗和心理愿望，其中有不少關(guān)于為人處事、待人接物、治學(xué)修德等方面的觀念與規(guī)范，至今仍有借鑒意義。當然既有精華，也有糟粕。積極和消極的方面都對社會產(chǎn)生影響，從中我們可以看到人們對世界的理解以及相應(yīng)的對策。

《名賢集》文章句式對偶整齊，讀起來順口，聽來悅耳。有四言、五嚴、六言等，如： “積善之家，必有余慶；積惡之家，必有余殃”， “忠臣不怕死，怕死不忠臣；家貧知孝子，國亂識忠臣”。

“一字千金價不多，會文會算有誰過，身小會文國家用，大漢空長做什么”。這些格言、名句、名言充滿哲理，耐人尋味，富有啟發(fā)性?！叭藷o遠慮，必有近憂”，讓人凡事應(yīng)從長計議；“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，勸人言語之間要相互尊重。

當然也有許多消極、沒落的內(nèi)容，如：“官滿如花謝，勢敗奴欺主，命強人欺鬼，運衰鬼欺人?！薄柏毦郁[市無人問，富在深山有遠親”則體現(xiàn)了封建時代的世態(tài)炎涼。

作為兒童的閱讀材料，有許多易于記憶且有意意的句子?！芭c人方便，與己方便?！备嬖V我們做人的道理。

與人方便，自己才方便；與人為善即與己善。有利于眾人的小事，力所能及的，我們就應(yīng)該伸出手去相助?！吧婆c人交，久而敬之。

”每個人都有朋友，雖然大家都能交朋友，但是真正善于交朋友的人卻很少。通常人們開始交往的時候，都知道互相尊重，但是時間長了，就疏忽了，來往之間也有很多不注意的地方，久了就會生出嫌隙來，影響了朋友之間的關(guān)系。所以朋友們總是保持一顆尊重的心，愛情也不會在很長一段時間后減弱。

這句話引用了晏平仲與人交往的故事，教我們?nèi)绾闻c人交往?！懊舳脤W(xué)，不恥下問。” 聰明而好學(xué)，向地位比自己低、知識比自己少的人請教而不以為羞恥。

這句話表明，要想獲得真知，好學(xué)和善問缺一不可，而要做到這兩點，都需要有謙虛的態(tài)度。

而對于“官滿如花謝，勢敗奴欺主，命強人欺鬼，運衰鬼欺人。”當官期滿時和花謝一樣，財勢衰敗時，奴才也會欺負主人。當生活強大的時候，人們可以壓制鬼魂。運氣不好的時候，鬼魂也會愚弄人。

這正體現(xiàn)了古代人民心中對世事的看法，但是現(xiàn)在看來卻是消極、沒落的迷信思想。我們大學(xué)生在閱讀此類文章時應(yīng)該有自己獨立的看法，對精華的思想積極學(xué)習(xí)，消極迷信思想則應(yīng)該有自己的判斷。其糟粕的本質(zhì)不僅在于說話，更在于在學(xué)習(xí)過程中鍛煉自己。

名賢集讀后感【篇3】

《名賢集》以四言、五言、六言、七言組成，易誦易記，讀之朗朗上口，為古代流傳很廣的啟蒙讀物。適合兒童閱讀。雖然我是個大學(xué)生，但這本書中的很多知識都是挺能讓我獲益匪淺的。如“人無遠慮，必有近憂”，教導(dǎo)人凡事應(yīng)從長計議;“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”勸人言語之間要相互尊重;而“貧居鬧市無人問，富在深山有遠親”則道盡了封建時代的世態(tài)炎涼。讀了《名賢集》，令我最驚訝的一點就是，平日里那些耳熟能詳?shù)膭裾]的話語，竟大多出自這本書。

當然，由于受時代的局限，《名賢集》中有些內(nèi)容屬封建說教，有些還滲透了佛、道兩教的因果報應(yīng)等思想，如：“有錢便使用，死后一場空”等等，這需要我們在閱讀時，細加甄別，以便剔除其糟粕，汲取其精華。但也有的認為“有錢便使用，死后一場空”之類容易理解為糟粕的字句。其實，此處應(yīng)當理解為：有錢，就要為大眾辦事，扶危濟困、造福桑梓，而不是光想著自己一家一姓的富貴溫飽、名聞利養(yǎng)。這些好人好事，生前不做，死后就沒有機會了。所以在閱讀此類句子的時候，我們就該好好思考，這句到底是精華還是糟粕，畢竟，一千個人的眼中就會有一千個哈姆雷特，每個人思考問題的方式都是有所不同的。

在整本書中，我最喜歡的一句話就是：得榮思辱，居安思危。它在原文中的解釋是獲得榮譽的時候，不要沾沾自喜，應(yīng)想到受屈辱的時候;處于安樂的時候，不要麻痹大意，應(yīng)警惕危險發(fā)生。

這句話旨在告誡我們，萬事都有其兩面性。你在獲得成功的時候不要忘了你遭遇失敗時的那種感覺，畢竟驕傲使人落后，虛心使人進步;你在安逸的享受你的生活的時候，也要想想身邊有沒有埋下很多的隱患，要防患于未然，切不可麻木大意。

還有那句：怕人知道休做，要人敬重勤學(xué)。

它在本書中的解釋是如果害怕別人發(fā)現(xiàn)，最好不要做出不好的事;如果想獲得別人敬重，就應(yīng)勤苦學(xué)習(xí)。這句話對我的啟發(fā)還是很大的，它讓我明白了

一個赤裸裸的真相，正如那句話說的好，人在做，天在看，若想人不知，除非己莫為。人生在世，還是憑良心活著的。

天道酬勤，只要你付出努力，你就能夠收獲到你所想的東西，同時也能受到大家的尊重。本文中還有一句話：人情好似初相見，到老終無怨恨心。

它說的是人與人之間，如果能像初次見面那樣互敬互讓，彬彬有禮，就能一直相處到老年時候。

可是現(xiàn)實是，能夠這樣走到最后的好朋友，是少之又少的。人心很復(fù)雜，人生又很短暫，我們還來不及了解彼此，就以匆匆到了暮年。不管怎樣，我還是很希望，人與人之間的`感情，是可以相知相伴到很遙遠的以后的，不論是親情還是愛情亦或是友情，善始善終才是最好的。

這本《名賢集》讓我收獲了很多，也知道了很多的為人處世之道。有時我就在想，如果我們能夠把這些智慧都運用到現(xiàn)實生活中去，那我們的社會風(fēng)氣會不會變得更加和諧?希望能夠有更多的人來閱讀這本書，來把這些智慧一代又一代的傳承下去。

名賢集讀后感【篇4】

《名賢集》是一部好書，它是南宋以后儒家學(xué)者撰輯，它匯集了孔、孟以來歷代名人、 賢士名言、善行，以及民間流傳的為人處事、待人接物、治學(xué)修德等方面的格言、諺語加以 選擇提煉而成， 其中不乏洞察世事， 啟人心智之句的方式， 其內(nèi)容言簡意賅， 讀后耐人尋味。

所以《名賢集》被列為我國古代對兒童進行倫理道德教育的蒙學(xué)教材之一，如： 人無 遠慮，必有近憂 ，讓人凡事應(yīng)該從長計議;再如： 良言一句三春暖，惡語傷人六月寒，是勸人言語之間要相互尊重;而貧居鬧市無人問，富在深山有遠親則道盡了封建時代的 世態(tài)炎涼，可是今天讀來也感受頗深。 因此《名賢集》作為一本中國古代的蒙學(xué)的教材，但是同時它對于人們?yōu)槿颂幨碌姆椒?也有一點的借鑒作用，而在現(xiàn)代社會，更是為現(xiàn)代人民給予了一定的做人標準。其簡單易懂 的語言，指引著人們生活做事的道路。當然，由于受時代的局限，《名賢集》中也有許多消 極內(nèi)容，如：有錢便使用，死后一場空等等，這就需要在閱讀時，細加甄別，以便剔除 其糟粕，取其精華。 其中讓我感觸最深的兩句話一句是：貧居鬧市無人問，富在深山有遠親，意思是：貧 困之時，盡管你身居鬧市，也無人問津;一旦你富貴了，即使你住在深山老林，也會有曾經(jīng) 疏遠的遠房親友前來攀親依附。

還有一句是：人情好似初相見，到老終無怨恨心。人與人之 間，如果能像初次見面那樣互敬互讓，彬彬有禮，就能一直相處到老年時候。這兩句話充分 反映了當時社會的世態(tài)炎涼，人與人之間的關(guān)系就是相見易得好，久住難為人，人情擬紙張 張薄，世事如棋局局新。我覺得這句話很精辟，不僅是過去，現(xiàn)在也是這樣，有很多很多的 人情世故，但是現(xiàn)在人們往往把這個名詞用反了。有人說在一起學(xué)習(xí)、工作、生活是緣分， 做人要好好珍惜這來之不易的緣分和情誼。 可社會上一些人總在勾心斗角的環(huán)境中玩弄人情 世故，暗地都想別人不如他，表面上看是一團和氣，實際上只不過是不愿撕開相互之間的臉 皮罷了。按照辯證法的觀點，任何事都是一分為二，只有相對的沒有絕對，這是事物發(fā)展的 規(guī)律，是不能隨人們的意志轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移的。人生都能相見如初，這個社會不都是親情，友情 了么?也就不必要有人站出來說理論道。人生若只如初見，這是做人的準則，是一種理想， 或許我們都堅持著那么做， 或許相見如初的善意會給這個世界帶來許多的美麗， 也會給人生 帶來何等美妙的境界。

有句話叫人情冷熱，人之常情，若是我們能夠保持人生相見如初見的話，那哪里還會有那么多的讓人覺得世態(tài)炎涼的事情發(fā)生?無疑 《名賢集》 里有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)了解運用的東西!

名賢集讀后感【篇5】

得榮思辱，處安思危

讀《名賢集》有感

十月中旬，在老師的指導(dǎo)下，我有幸翻閱了《名賢集》這本書。《名賢集》匯集了歷代名人賢士的嘉言善行，以及民間流傳的為人處事、待人接物、治學(xué)修德等方面的格言諺語。其中不乏洞察世事、啟人心智之句。

《名賢集》以四言、五言、六言、七言組成，易誦易記，讀之朗朗上口，為古代流傳很廣的啟蒙讀物。適合兒童閱讀。雖然我是一個大學(xué)生，但我可以從這本書中受益匪淺。

如“人無遠慮，必有近憂”，教導(dǎo)人凡事應(yīng)從長計議；“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”勸人言語之間要相互尊重；而“貧居鬧市無人問，富在深山有遠親”則道盡了封建時代的世態(tài)炎涼。讀了《名賢集》，令我最驚訝的一點就是，平日里那些耳熟能詳?shù)膭裾]的話語，竟大多出自這本書。

當然，由于受時代的局限，《名賢集》中有些內(nèi)容屬封建說教，有些還滲透了佛、道兩教的因果報應(yīng)等思想，如：“有錢便使用，死后一場空”等等，這需要我們在閱讀時，細加甄別，以便剔除其糟粕，汲取其精華。但也有的認為“有錢便使用，死后一場空”之類容易理解為糟粕的字句。

其實，此處應(yīng)當理解為：有錢，就要為大眾辦事，扶危濟困、造福桑梓，而不是光想著自己一家一姓的富貴溫飽、名聞利養(yǎng)。這些好人好事，死前不做，死后就沒有機會了。

所以當我們讀到這樣的句子時，我們應(yīng)該考慮這是本質(zhì)還是糟粕。畢竟，在一千個人的眼里，會有一千個哈姆雷特。

在整本書中，我最喜歡的一句話是：驕傲、受辱、安寧、危難。它在原文中的解釋是獲得榮譽的時候，不要沾沾自喜，應(yīng)想到受屈辱的時候；處于安樂的時候，不要麻痹大意，應(yīng)警惕危險發(fā)生。

這句話旨在告誡我們，萬事都有其兩面性。你在獲得成功的時候不要忘了你遭遇失敗時的那種感覺，畢竟驕傲使人落后，虛心使人進步；你在安逸的享受你的生活的時候，也要想想身邊有沒有埋下很多的隱患，要防患于未然，切不可麻木大意。

還有那句：怕人知道休做，要人敬重勤學(xué)。這本書的解釋是，如果你害怕被別人發(fā)現(xiàn)，你最好不要做壞事；如果你想被別人尊重，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

這句話對我來說還是一個很大的啟發(fā)。它讓我明白了一個赤裸裸的事實。俗話說，人在做，天在看。如果你想知道，除非你自己做，否則你做不到。人生在世，還是憑良心活著的。天道酬勤，只要你付出努力，你就能夠收獲到你所想的東西，同時也能受到大家的尊重。

本文中還有一句話：人情好似初相見，到老終無怨恨心。它說的是人與人之間，如果能像初次見面那樣互敬互讓，彬彬有禮，就能一直相處到老年時候。

可是現(xiàn)實是，能夠這樣走到最后的好朋友，是少之又少的。人心很復(fù)雜，人生又很短暫，我們還來不及了解彼此，就以匆匆到了暮年。不管怎樣，我還是很希望，人與人之間的感情，是可以相知相伴到很遙遠的以后的，不論是親情還是愛情亦或是友情，善始善終才是最好的。

名賢集讀后感【篇6】

《名賢集》是一部好書，其內(nèi)容言簡意賅，讀后耐人尋味。

《名賢集》本是我國古代對兒童進行倫理道德教育的蒙學(xué)教材之一，是南宋以后儒家學(xué)者撰輯，它匯集了孔、孟以來歷代名人、賢士名言、善行，以及民間流傳的為人處事、待人接物、治學(xué)修德等方面的格言、諺語加以選擇提煉而成，其中不乏洞察世事，啟人心智之句。如：人無遠慮，必有近憂，讓人凡事應(yīng)該從長計議;再如：良言一句三春暖，惡語傷人六月寒，是勸人言語之間要相互尊重;而貧居鬧市無人問，富在深山有遠親則道盡了封建時代的世態(tài)炎涼，可是今天讀來也感受頗深;結(jié)有德之朋，絕無義之友更證實了我們今天的博客之友，情同手足，一見如故，因為他們都是德高望重，知書達理，有豐富閱歷的老同志。

盡管《名賢集》過去屬于兒童讀物，但今天看來，它仍是具有一定的知識價值和修養(yǎng)價值，成年人讀來也會頗受教益。尤其是隨著年齡的增長和閱歷漸廣，再來重讀《名賢集》相信你也自會有另一番感受。

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名賢集讀后感【篇7】

讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

讀后感的格式(簡單的說)：

第一段 把書中主要內(nèi)容，加以概括，作者寫了什么，想表達什么。

第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什么樣的看法。

第三段 聯(lián)系實際生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來，抒發(fā)下真情實感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學(xué)到了什么。

做到以上3點，那么這篇讀后感基本就出來了

當然 不一定就三段

中間可以自己分，詳略得當就好

但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點在感上。

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》，也可以用《讀有感》。

首先要審清題目。在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到讀能抓住重點，感能寫出體會。

其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。

第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在感字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。

最后，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫體會為主。②要寫得有真情實感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非檢討書或保證書。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

名賢集讀后感【篇8】

得榮思辱，處安思危

讀《名賢集》有感

十月中旬，在老師的指導(dǎo)下，我有幸翻閱了《名賢集》這本書?！睹t集》匯集了歷代名人賢士的嘉言善行，以及民間流傳的為人處事、待人接物、治學(xué)修德等方面的格言諺語。其中不乏洞察世事、啟人心智之句。

《名賢集》以四言、五言、六言、七言組成，易誦易記，讀之朗朗上口，為古代流傳很廣的啟蒙讀物。適合兒童閱讀。雖然我是個大學(xué)生，但這本書中的很多知識都是挺能讓我獲益匪淺的。如人無遠慮，必有近憂，教導(dǎo)人凡事應(yīng)從長計議;良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒勸人言語之間要相互尊重;而貧居鬧市無人問，富在深山有遠親則道盡了封建時代的世態(tài)炎涼。讀了《名賢集》，令我最驚訝的一點就是，平日里那些耳熟能詳?shù)膭裾]的話語，竟大多出自這本書。

當然，由于受時代的局限，《名賢集》中有些內(nèi)容屬封建說教，有些還滲透了佛、道兩教的因果報應(yīng)等思想，如：有錢便使用，死后一場空等等，這需要我們在閱讀時，細加甄別，以便剔除其糟粕，汲取其精華。但也有的認為有錢便使用，死后一場空之類容易理解為糟粕的字句。其實，此處應(yīng)當理解為：有錢，就要為大眾辦事，扶危濟困、造福桑梓，而不是光想著自己一家一姓的富貴溫飽、名聞利養(yǎng)。這些好人好事，生前不做，死后就沒有機會了。所以在閱讀此類句子的時候，我們就該好好思考，這句到底是精華還是糟粕，畢竟，一千個人的眼中就會有一千個哈姆雷特，每個人思考問題的方式都是有所不同的。

在整本書中，我最喜歡的一句話就是：得榮思辱，居安思危。它在原文中的解釋是獲得榮譽的時候，不要沾沾自喜，應(yīng)想到受屈辱的時候;處于安樂的時候，不要麻痹大意，應(yīng)警惕危險發(fā)生。 這句話旨在告誡我們，萬事都有其兩面性。你在獲得成功的時候不要忘了你遭遇失敗時的那種感覺，畢竟驕傲使人落后，虛心使人進步;你在安逸的享受你的生活的時候，也要想想身邊有沒有埋下很多的隱患，要防患于未然，切不可麻木大意。

還有那句：怕人知道休做，要人敬重勤學(xué)。 它在本書中的解釋是如果害怕別人發(fā)現(xiàn)，最好不要做出不好的事;如果想獲得別人敬重，就應(yīng)勤苦學(xué)習(xí)。這句話對我的啟發(fā)還是很大的，它讓我明白了 一個赤裸裸的真相，正如那句話說的好，人在做，天在看，若想人不知，除非己莫為。人生在世，還是憑良心活著的。

天道酬勤，只要你付出努力，你就能夠收獲到你所想的東西，同時也能受到大家的尊重。本文中還有一句話：人情好似初相見，到老終無怨恨心。 它說的是人與人之間，如果能像初次見面那樣互敬互讓，彬彬有禮，就能一直相處到老年時候。 可是現(xiàn)實是，能夠這樣走到最后的好朋友，是少之又少的。人心很復(fù)雜，人生又很短暫，我們還來不及了解彼此，就以匆匆到了暮年。不管怎樣，我還是很希望，人與人之間的感情，是可以相知相伴到很遙遠的以后的，不論是親情還是愛情亦或是友情，善始善終才是最好的。

這本《名賢集》讓我收獲了很多，也知道了很多的為人處世之道。有時我就在想，如果我們能夠把這些智慧都運用到現(xiàn)實生活中去，那我們的社會風(fēng)氣會不會變得更加和諧?希望能夠有更多的人來閱讀這本書，來把這些智慧一代又一代的傳承下去。

名賢集讀后感

名賢集讀后感【篇9】

《名賢集》是明代賈仲明所撰的一部古代文學(xué)名著，該書由三卷組成，收錄了自漢代到唐代的名人言論和佳作，內(nèi)容涉及詩、文、論等多個文體，是一部非常具有觀賞性和收藏價值的書籍。讀完《名賢集》之后，我們不僅能夠了解到古代文化的瑰寶，還能夠?qū)W習(xí)到古人的智慧和人生哲理，這讓我深受啟迪。

在這部書中，我們可以見到像李白、杜甫、白居易、王安石等等名人的詩作，這些詩句扣人心弦，意蘊深遠，讓人感受到了古代文學(xué)之美。同時，我們還可以讀到這些名人的自傳、書信以及文章和對話記錄，這些內(nèi)容體現(xiàn)了古人的生活、情感和思想，讓我們更好地了解古代社會和人民的生活方式。因此，《名賢集》是一部有深度和廣度的書籍，適合不同層次的讀者去借鑒和領(lǐng)悟。

在《名賢集》中，我特別喜歡李白的《將進酒》和白居易的《賦得古原草送別》，這兩篇文章用極富想象力和感情的文字描繪出了壯志與離別的感人情景。同時，我也讀到了王安石的《岳陽樓記》和蘇軾的《赤壁賦》，這兩篇文章非常有意思和深刻，讓我對歷史和人類社會有了更多的思考。值得一提的是，《名賢集》中也有一些名人的思想和學(xué)術(shù)論文，例如《易傳》之類的經(jīng)學(xué)注釋，并且對于當時的文化背景進行了精彩地系統(tǒng)總結(jié)，對于了解當時的思想潮流、政治環(huán)境和社會生活有著重要意義。

總的來說，《名賢集》是一部非常精彩的文學(xué)作品，適合廣泛閱讀和研究。這部書中不僅收錄了許多名人的優(yōu)秀作品，而且也贏得了許多讀者的喜愛和贊譽，成為了推動古代文學(xué)研究和文化傳承的重要作品之一。閱讀《名賢集》的過程，讓我更加熱愛古代文化和文學(xué)，也在人生道路上為我提供了一些有益的啟示和指導(dǎo)。我相信，這部經(jīng)典名著會繼續(xù)被人們傳頌下去，并永遠不會失去它的珍貴價值。

名賢集讀后感【篇10】

《名賢集》是一部古代集錦，其中匯集了許多古代賢達的詩歌和文章，反映了古代文化藝術(shù)的風(fēng)貌和精神內(nèi)涵。在閱讀《名賢集》的過程中，我們不僅能夠領(lǐng)略到詩歌和文章的美妙，還能夠深入了解古代士人的思想和情感世界。

在《名賢集》中，我們能夠看到許多賢達的才華和智慧。他們不僅是文學(xué)家和詩人，也是思想家和哲學(xué)家，他們的思想和見解不僅表現(xiàn)在他們的作品中，更深入到他們的生活中，成為他們品格和行為的體現(xiàn)。他們提倡在生活中追求道德和良知，堅持真理和正義，不斷探索人性的本質(zhì)和價值，力求讓人類社會更加和諧和美好。

在閱讀《名賢集》時，我們不僅可以欣賞到古代賢達的詩歌和文章，更加可以深入了解古代文化的精髓和深層次的內(nèi)涵。通過對古代文化的學(xué)習(xí)和生活方式的研究，我們能夠更深入地了解古代人民的思想和信仰，以及他們對自己和社會的價值判斷。

《名賢集》具有廣泛的社會和文化意義。它可以幫助我們拓展思想，拓展視野，了解古代社會的文化背景和歷史基礎(chǔ)。同時，也可以啟發(fā)我們在今天的生活中尋求真理和追求美好，讓我們學(xué)會像古代賢達一樣，追求道德和良知，堅持真理和正義，不斷探索人性的本質(zhì)和價值，力求讓人類社會更加和諧和美好。

在總結(jié)《名賢集》的感悟時，我們可以說它是一部具有深厚文化內(nèi)涵的書籍，它能夠幫助我們更加深入地了解古代文化藝術(shù)，獲得更多的知識和經(jīng)驗，提高我們的文化素養(yǎng)。同時，它也能激發(fā)我們更加熱愛生命，更加積極地追求人類社會的進步和美好，為我們的人生增添更多的色彩和意義。

2023畢業(yè)觀后感(匯編12篇)

有時看似普通的影視作品，可能會在其中領(lǐng)悟到許多感悟，我們的思緒也會隨著故事的發(fā)展而變化。對作品第一時間的震撼用觀后感是最好不過的了，寫觀后感能幫助我們鍛煉梳理復(fù)雜內(nèi)容的能力。本文將為大家分享關(guān)于“畢業(yè)觀后感”的相關(guān)內(nèi)容，非常相信本文的內(nèi)容一定能給您帶來一些具有啟發(fā)性的收獲！

畢業(yè)觀后感【篇1】

全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，是黨的活動的根本出發(fā)點和落腳點，是區(qū)別了其他政黨的最根本的標志，也是每位共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價值觀。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，既是堅持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)的客觀需要，也是黨性原則的突出體現(xiàn)。每位共產(chǎn)黨員都必須通過勤奮學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀和價值觀，不斷提高全心全意為人民服務(wù)的自覺性。

中國共產(chǎn)黨正是一直堅持這項原則才取得了廣大人民群眾的支持，從而取得一次次的勝利。從解放前的張思德，從解放初的雷鋒同志，到后來的孔繁森、焦裕祿。中共歷史上一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員至始至終、堅定不移的全心全意為人民服務(wù)，才取得了如此多偉大的成就。

說到底，全心全意為人民服務(wù)就是一種奉獻精神。在百度百科上奉獻精神是如此定義的：“奉獻精神”是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人。

堅持為人民服務(wù)的宗旨，是保持黨的先進性的必然選擇，因為中國共產(chǎn)黨是中國人民的黨，所以為人民服務(wù)也是每個黨員應(yīng)盡的職責(zé)。

既然是服務(wù)，就應(yīng)該付出，既然是奉獻，就難免會有犧牲個人利益或者生命的時候。作為一個入黨積極分子，我覺得深刻理解為人民服務(wù)的黨的宗旨最重要的是要有實際的行動，要有無私奉獻的決心，要有務(wù)實的精神。新時期下為人民服務(wù)更應(yīng)該做到講實話，重常識，干實事。

作為一個入黨積極分子，如何才能做到為人民服務(wù)呢？我覺得有以下幾個方面。第一、進一步加強自己愛國愛家的精神，愛親人愛朋友愛人民。第二、要有社會責(zé)任感，要有“天下興亡，我的責(zé)任”的思想，要強化自己的奉獻精神。第三、要不斷的加強自身能力，好好學(xué)習(xí)，爭取把自己打造成一個具有遠大心胸抱負的人。第四、不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，要力爭把自己鍛煉成一個重實際，講真話，不講鬼話的人，要有務(wù)實求真的精神，要重常識，懂實事。第五、要有廣泛的社會閱歷，要上懂國家國情，下懂民情?？傊鳛橐粋€優(yōu)秀的黨員，必須要有責(zé)任心，要有良心！

我想為之而奮斗，并將終生無悔。

畢業(yè)觀后感【篇2】

20xx年7月6日那是我們結(jié)束小學(xué)生活。那次的派對讓大家淚流夾背，同學(xué)們深請地擁抱在一起。本來地我非常鎮(zhèn)定，但是多少淚水在我眼前浮現(xiàn)，我忍受不了了，便哇哇地哭起來。大家的淚水沉積，教室里成為了森林里的小河，慢慢流淌……

同學(xué)們送上一份真誠地禮物，我們送上一句祝福的語言，大家變得有說有笑，那樣的情景讓人難以忘懷。雖說這份禮物并不是如此耀眼，但是代表著同學(xué)的心意。

再見了與我相識六年的好同學(xué)；再見了名列前茅。學(xué)而不厭。廢寢忘食的好同學(xué)們……

再見了嘔心瀝血的英語老師；再見了教導(dǎo)有方數(shù)學(xué)老師；再見了辛勤勞碌的語文老師……

語文老師，你還記得常常和你聊天的這位同學(xué)嗎？

數(shù)學(xué)老師，你還記得你的口頭禪嗎？“好！”

英語老師，每天的你對我們說上“自覺。自覺”

我們這個集體非常的團結(jié)互助，都是“人人為我，我為人人”無論這位同學(xué)語氣。態(tài)度如何，大家都能很快的溝通?；?。

即時友誼非常的深刻，大家也會有分開的一天。雖然每一個人為了自己的理想而奮斗。努力，但是同學(xué)們的心永遠會保留這一刻。

同學(xué)們將離開這里，離開這所母學(xué)校，離開日夜操勞。教導(dǎo)有方的老師。

我不想離開同學(xué)們，但是大家都要走各自的路去奔波。因為我們將會遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我們要勇敢面對現(xiàn)實……

畢業(yè)觀后感【篇3】

《畢業(yè)生》這部電影是一部很經(jīng)典的美國電影。是在1967年拍攝的。電影的場景是發(fā)生在1967年，和中國現(xiàn)在的很多家庭比起來，美國在1967年的生活水平比中國現(xiàn)在的很多家庭都好?？梢韵胂螅袊兔绹牟罹嘀辽僖?0年以上。

大學(xué)畢業(yè)以后，進入社會真的面對的事情都發(fā)生了變化。班是一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，獲得和很高的獎學(xué)金，成為爸爸媽媽的驕傲。面對榮譽，他擔(dān)心的是未來。這是對他自己事業(yè)的擔(dān)心。在慶祝他得獎的派對上她受到了羅賓斯太太的引誘。作為一個沒經(jīng)歷過感情的畢業(yè)生，他很惶恐，很緊張，但他抵制住了誘惑。作為男人他有感情的懵動，對性的好奇。于是他鼓足了勇氣和羅賓斯太太玩起了性游戲。

羅賓斯的女兒伊琳是一名學(xué)生。在班父親的要求下班和伊琳約會。不巧，他愛上了伊琳。但是他沒有隱瞞他和伊琳母親的關(guān)系采取了坦誠的態(tài)度。伊琳從此不再見班。但是班卻下定決心要和伊琳結(jié)婚。經(jīng)過重重阻撓，兩個人終于走在了一起。真愛無敵。

作為一名畢業(yè)生，我也有過和班一樣的對未來的迷茫，但是卻沒有對真愛的追逐。一直以來，我都不知道什么是真愛，什么是愛。這半年來，我才明白，愛情真的是一種吸引力。兩個人之間真的會彼此吸引，這是一種很美妙的感覺。很享受，很快樂。

真愛在路上。

畢業(yè)觀后感【篇4】

《畢業(yè)》讀后感400字！

加賀系列的第一本。很遺憾沒能按順序讀。畢業(yè)，他們面臨的每一個選擇都很重要，一念天堂，一念地獄。祥子，選擇了出軌，然后還把事情告訴了藤堂，說得冠冕堂皇是祈求原諒，其實是祈求原諒后的心安理得，只不過是自私的把痛苦以及恥辱轉(zhuǎn)移給了另一個人。

藤堂，他是受害者，可是他卻選擇了以暴制暴，為了前途，對女友見死不救，為了隱瞞，不惜以朋友的生命作為代價。這對情侶，真的都是自私到了極點。波香，真可謂是無辜的，遭到朋友的背叛失去了夢想，遭到朋友的背叛失去了生命。華江為了成全自己的愛情，選擇犧牲波香的夢想。

最后的“主角”加賀，果然適合做刑警，即使身處其中，還是能抽離出自己進行分析。本來想在這本書中尋找沉睡的森林中提到的那位長發(fā)的初戀女友，但似乎對于他們的愛情及分手所用的筆墨并不多。沙都子也是愛加賀的，畢竟每一次加賀在他身邊，她都會感到踏實。難道他們的分手也是不可避免的，畢業(yè)季分手季？

畢業(yè)，會面臨身份的轉(zhuǎn)變，會面臨眾多的選擇，會有收獲，同時也必須犧牲。但這種犧牲應(yīng)該是自身的，也不是用他人保全自己。

畢業(yè)觀后感【篇5】

沙都子，加賀，若生，祥子，華江，藤堂

為了掩蓋一個秘密而去制造另一個秘密的真相

真相往往真的是真相嗎？不一定，真相有時候反而是那些深藏在我們心底的嫉妒，愛慕一系列變換的復(fù)雜的情感

結(jié)局的時候，沙都子和加賀說互相說道，可惜呀，可惜什么呢？幾年的友情竟然破碎，可惜我們每個人最后為了生計背叛了友情，可惜沒能早一點在意到朋友的不能啟齒的秘密并給予她溫慰，可惜明明可以在一起的愛情因為中間發(fā)生了好友的命案，沙都子和加賀再也無法坦然的接受對方的心意

祥子純情安靜但敏感，似乎她沒有任何缺點，可是她身體出軌了，沒有強迫，完全自愿。她不敢向朋友說出自己的害怕，也不能說出自己的害怕，她獨自一個人承受著這個秘密帶來的心理煎熬。

藤堂呢，他以為原諒戀人的出軌了，他太自以為是了，為了自己的學(xué)業(yè)理想，在祥子的生死邊緣選擇了放棄，殺害祥子的，是藤堂的“不救”，是藤堂的自私，還有她自己對出軌帶來后果的懦弱。

友誼是很敏感的，當案件可能是他殺的時候，七個人的友情已經(jīng)被說不清的東西攪亂了

波香借用朋友的死的真相來威脅藤堂，華香為了和若生的愛情不惜給波香下藥。

可憐的是，我們也一樣，都以為自己的東西是最重要的，為了守護我們自己的東西或者無意或者有心去傷害別人的東西，卻忘記了別人的東西對別人來說一如我們自己的東西一樣珍貴

想起一句古話，天下沒有不散的宴席，我們終究，是要一個人去度過這余下的一生。

如果祥子說出自己的害怕，如果波香沒有被下藥，如果藤堂能理性看待自己的工作，如果父母給孩子，朋友給朋友，老師給學(xué)生，這個世界給做錯事且反省的人多一些寬容，結(jié)局是不是就會不一樣了呢？

畢業(yè)觀后感【篇6】

我讀東野圭吾之八――《畢業(yè)》

曾是少年意氣風(fēng)發(fā)時，

無奈咫尺天涯永相別

無憂無慮七人組，畢業(yè)之際多煩憂。

可愛祥子慘被殺，波香比賽竟失敗。

相原一意尋真相，加賀也欲揭謎題。

滕堂失愛頗痛苦，若生華江也不安。

眾人拜見南澤師，師生相望俱悲痛。

高潮迭起花之式，局中之局環(huán)環(huán)扣。

又失密友是波香，有人歡喜有人憂。

加賀相原齊合作，力爭真相浮水面。

轉(zhuǎn)換思維看端倪，朋友背叛慮其中。

圣誕之夜現(xiàn)真兇，謎題個個被擊破。

祥子敏感欲自殺，滕堂見之布現(xiàn)場。

波香欲報比賽仇，謀劃茶會巧設(shè)局。

怎奈更有狠心人，食言并且害性命。

可恨三島卑鄙人，找人下藥贏比賽。

華江為愛背朋友，致使波香輸比賽。可悲老師慈悲心，包庇學(xué)生錯誤行。

若生為愛遭懷疑，工作愛情全了了。

可嘆默契兩情侶，從此相忘于江湖。

滕堂內(nèi)心受譴責(zé)，深夜驅(qū)車入大海。

可贊加賀妙推理，仍有真相不可知。

一切塵埃落定時，相原加賀聚一起。

可賞天作之合人，兩人還是要錯過？

可憐當年七人組，如今只留兩雙人。

可感朋友之間情，散時也作陌路人。

少年意氣風(fēng)發(fā)時，卻作天涯永相別。

――致《畢業(yè)》

1.不要妄言你對朋友有多了解，因為每個人都有自己的小世界，讓你看到，就看到；不想讓你看到的，就深藏著。

2.要保持清醒理智的頭腦，沒有什么是不可能的，不要被表象迷惑。

3.任何小的細節(jié)都會給別人造成傷害，任何小的細節(jié)也能解決問題的關(guān)鍵。比如滕堂的話，無意中傷害了祥子，導(dǎo)致祥子自殺。比如，加賀從一些小細節(jié)發(fā)現(xiàn)滕堂就是殺害波香的兇手。（只不過加賀的推理也會有漏洞，但是他仍然是很優(yōu)秀的預(yù)備警察[可愛][可愛][可愛]）

4.當一個人的夢想和執(zhí)念被摧毀時，她會不顧一切地去反擊。比如波香，本來她得女子劍道冠軍如探囊取物，最后卻被朋友陷害，她找到問題之后，就巧設(shè)迷局要殺若生（其實下藥的是華江），卻反被滕堂殺害。所以，我覺得把一個人的夢想，精神支柱摧毀了，后果是不堪設(shè)想的。尤其這個人又比較偏激，性格又比較執(zhí)拗。

5.為人師表，要及時遏止學(xué)生的錯誤行為。比如南澤老師對滕堂的包庇，既然錯誤已經(jīng)犯下，教導(dǎo)學(xué)生承認錯誤也是可以的，而不是說“朋友間不該有猜忌”。雖然真相的價值可能低于預(yù)期，但是“正義感”又該怎么樣？

在培訓(xùn)期間看完這本書，也是滿滿地可惜，畢業(yè)是個現(xiàn)實問題，人們總會為自己考慮很多，愛情，友情，工作，孰輕孰重，端看人們自己了。就像加賀說的，將真相的推倒，就意味著生命中一個時代的完結(jié)。畢業(yè)，學(xué)業(yè)上一個階段的完結(jié)，也是人生一個階段的完結(jié)。當然也是“加賀恭一郎探案集”第一案的完結(jié)，敬請期待第二案――《沉睡的森林》。（20xx-12-23-21:50-22:40，120，周六，于家。）

畢業(yè)觀后感【篇7】

花兒開了，知了叫了，20xx年7月大班的小朋友就要畢業(yè)了!3日上午，天空突然下起了小雨，它也在為我園小朋友即將畢業(yè)離開我們而哭泣;十幾分鐘后，雨停太陽出來了，它也在為我園小朋友即將升入小學(xué)踏入新的征程而高興。九點零八分在幼兒園室外操場上，大班的小朋友和他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有老師們濟濟一堂，那里在舉行：快樂高飛——20xx年大班畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮上，園長為大班孩子們送上了他們的畢業(yè)證書，為大班小朋友和家長們送上最由衷的祝福和感謝。感謝寶貝，是他們讓我們和每位家長成為朋友;感謝家長，是您的寬容和理解，讓我們這支富有活力的隊伍日漸成熟……

畢業(yè)典禮上，“再見了,我親愛的'孩子,老師會打心底里,永遠關(guān)愛著你們;再見了,我親愛的孩子,老師會在這里,做你們永遠的守巢人!”伴隨大班所有老師的從內(nèi)心深處朗誦的《永遠的守巢人》結(jié)束，家長響起起伏的掌聲;在小虎隊《放心去飛》的歌聲中，小朋友日常生活的點點滴滴的照片在大屏幕上播放，老師和小朋友們都灑下感激和依依不舍的淚水，看到班級家長的熱烈掌聲、贊許的眼神，鼓勵著老師，當孩子們?yōu)槔蠋焸兯蜕霞埥聿裂蹨I時，我們都忍不住……老師用辛勤的汗水，不計苦累的奔波，能換來孩子們一生的回憶，能換來家長們的一聲“感謝”，這一切對我們來說：值了!

畢業(yè)典禮上，孩子們穿著整齊的博士服，朗誦著《畢業(yè)詩》，我們才真正意識到孩子們畢來時間到了，感嘆時間的流逝……

在老師、家長、孩子以“快樂高飛”為主題長卷作畫活動中，在彼此依依難舍的留戀中，20xx屆大班畢業(yè)典禮慢慢拉上了帷幕……

現(xiàn)在輪到孩子們和幼兒園說再見的時候了，我們是多想讓他們在幼兒園繼續(xù)生活啊!可是小鳥在一天天長大，它終究有一天高飛;我們寶貝也在一天天成長，不得不離開他心愛的幼兒園進入小學(xué)。聽慣了，每個早晨聲聲的問候;看慣了，每個傍晚陽光燦爛的笑臉，但是我們深深知道還有一種愛叫做放手。再見了，親愛的寶貝們，老師會永遠愛著你們;再見了，親愛的寶貝們，老師會在這里永送祝福你們，希望你們茁壯成長，明天會更美好!

畢業(yè)觀后感【篇8】

《畢業(yè)時刻》是一部關(guān)于大學(xué)生即將畢業(yè)之時在工作和愛情之間奮斗的歷程并最后都獲得豐收的歷程。結(jié)局是美好的,但他們找尋工作時的曲折經(jīng)歷讓我心痛,然而他們純潔的愛情故事讓我感動不已。

本部電視劇的主人公是京大大學(xué)生徐默涵，看了她的故事,我不禁聯(lián)系到了我自己。徐默涵出生在大西北的一個貧窮山區(qū)，父親的早逝使本來已家徒四壁的她們雪上加霜．但在英明而又好心的老校長的幫助下，在母親的鼓勵和自己勤奮的努力下，她終于到了京大讀書．無可厚非，在京大她繼續(xù)發(fā)揚它自己勤老樸實的優(yōu)良美德，因而始終是一位品學(xué)兼優(yōu)的女大學(xué)生。自立自強而又善良的她，選擇把助學(xué)金讓給其他同學(xué)，自己賺錢養(yǎng)活自己。每看到她在做勤工的時候，我的鼻子都是酸酸的，我的內(nèi)心充滿了愧疚和自責(zé)。渾渾噩噩的我已經(jīng)過完了大學(xué)的一半時光，然而我做的兼職是少的可憐，從頭至尾才賺過兩千多塊錢，根本就不足已養(yǎng)活我自己，我的惰性，我的很差的毅力，讓我很慚愧不已。

艱辛的求職經(jīng)歷

畢業(yè)時刻即將到來，找尋工作是大多數(shù)大學(xué)生的首選，隨著大四的來臨，到學(xué)校里進行宣講的公司多如牛毛，但求職的大學(xué)生更是人山人海，簡歷是每次都投，然而消息卻總是拒絕到來，求職心切的大學(xué)生們更是心急如焚。深深的記得，徐默涵和劉美曦二十四小時開機等信息，深更半夜跑到機房收郵件的一幕幕，深深的記得徐默涵和劉美曦跑人才招聘市場回來時，劉美曦被踩傷的腳；深深的記得，徐默涵一次又一次跑到公司找老總時的尷尬場面我無數(shù)次的問我自己，如果那個人是我，我該怎么辦？然而每當想到我自己時，我都撕心裂肺般的痛，心頭如有一塊千萬噸重的巨石壓在我的心頭。徐默涵，就讀于京大，有著非常好的英語能力，相貌出眾，口才不凡，有著較強的毅力和吃苦耐勞的精神，然而無論是找工作還是在工作崗位上，總是碰壁無數(shù)。再想想我自己，我能什么值得驕傲的地方呢？在這樣繼續(xù)下去，我的未來將何去何從呢？

真摯的友情

徐默涵和劉美曦是好朋友，很好很好的好朋友，快樂時她們共分享，苦難是她們共同承擔(dān)，她們的心中永遠只想著讓對方好。她們一起去求職，相互鼓勵，相互扶持；她們一起享用那些簡單的飯菜，一起幫助徐默涵的母親度過難關(guān)，無論做什么事，無論遇到什么情況她們總會在一起，她們的心總會朝向同一個方向。即使是在關(guān)于譚冰的問題上她們也并沒有反目成仇，劉美曦所表現(xiàn)出來的大度讓我為之折服，劉美曦的愛情觀念讓我趨之若鶩，那一刻我感覺劉美曦真的很偉大。當然她們的友情值得頌揚，但我并不羨慕，因為我的好姐妹也是這樣，相距甚遠，或許我們并不經(jīng)常聯(lián)系，但我們的心始終在一起，每當我遇到困難的時候她們總會第一個現(xiàn)身；每當她們有快樂時也總是第一個向我傳達。姐妹們，謝謝你們！同時也請接受我的道歉：對不起，過于忙碌的我漸漸的稀少了和你們的聯(lián)系，但請相信我，我一直惦記著、愛著你們！

純潔的愛情

劉美曦和譚冰的愛情純潔，陳曉光和徐默涵的愛情純潔，白雪和斷強的愛情純潔，甚至驕陽對徐默涵的感情也是純潔的，她們因為愛在一起，她們因為愛共同奮斗，她們因為愛而愛，而不是因為物質(zhì)、金錢、戀而愛。或許現(xiàn)實社會的復(fù)雜，真愛已很難尋找，但是我想作為社會上的廣大群體，我們大學(xué)生最好能夠堅持這種美好，堅持這種信仰，用實際行動來影響和帶動身邊的群體，這不失為一種美好！

『注：本文只是用作一種紀念，僅作為我個人自勉的一份材料?！?/p>

畢業(yè)觀后感【篇9】

《畢業(yè)生》這部電影是一部很經(jīng)典的美國電影。是在1967年拍攝的。電影的場景是發(fā)生在1967年，和中國現(xiàn)在的很多家庭比起來，美國在1967年的生活水平比中國現(xiàn)在的很多家庭都好。可以想象，中國和美國的差距至少要在30年以上。

大學(xué)畢業(yè)以后，進入社會真的面對的事情都發(fā)生了變化。班是一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，獲得和很高的獎學(xué)金，成為爸爸媽媽的驕傲。面對榮譽，他擔(dān)心的是未來。這是對他自己事業(yè)的擔(dān)心。在慶祝他得獎的派對上她受到了羅賓斯太太的引誘。作為一個沒經(jīng)歷過感情的畢業(yè)生，他很惶恐，很緊張，但他抵制住了誘惑。作為男人他有感情的懵動，對性的好奇。于是他鼓足了勇氣和羅賓斯太太玩起了性游戲。

羅賓斯的女兒伊琳是一名學(xué)生。在班父親的要求下班和伊琳約會。不巧，他愛上了伊琳。但是他沒有隱瞞他和伊琳母親的關(guān)系采取了坦誠的態(tài)度。伊琳從此不再見班。但是班卻下定決心要和伊琳結(jié)婚。經(jīng)過重重阻撓，兩個人終于走在了一起。真愛無敵。

作為一名畢業(yè)生，我也有過和班一樣的對未來的迷茫，但是卻沒有對真愛的追逐。一直以來，我都不知道什么是真愛，什么是愛。這半年來，我才明白，愛情真的是一種吸引力。兩個人之間真的會彼此吸引，這是一種很美妙的感覺。很享受，很快樂。

真愛在路上。

我是文瀾，一個喜歡文學(xué)，喜歡寫作的女孩。最大的夢想是成為一名主持人。希望我能早日圓夢哦！

畢業(yè)觀后感【篇10】

至于懲罰細節(jié)不重要，只需要注意：這一輪中了“花蛋蛋”的就有機會給下一輪的“雪蛋蛋”或再下一輪的“月蛋蛋”喂毒藥。

那么兇手為什么要作弊呢？首先兇手有兩人：A和B，主謀是A，其目的是給C或D喂毒藥。

第一輪：A和B先分別將一顆空彈和一顆花蛋蛋暗中收起，手槍里實際只有四顆子彈。游戲開始，A假裝開槍中了空彈其實沒開槍，B假裝中了“花蛋蛋”也沒開槍。因為按照規(guī)則第一輪只有一顆花蛋蛋沒有雪蛋蛋和月蛋蛋，所以得在下一輪趁機讓A拿到空彈才有機會在第三輪和B在同一輪合作讓C或D拿到雪蛋蛋。

第二輪：A在上一輪將一顆空彈藏著，所以是連續(xù)兩輪假裝開槍中了空彈，B這一輪輪空，C中了空彈，D中了雪蛋蛋，其余兩人分別中了花蛋蛋和月蛋蛋。

關(guān)鍵的第三輪：A以為陰謀終于可以得逞，結(jié)果，B的目標竟然是A。他們游戲前偷了可供替換的實彈，重頭戲來了，A將三顆實彈全部替換為雪蛋蛋，A開槍假裝中了月蛋蛋，B則假裝中了花蛋蛋，最后剩下一顆雪蛋蛋給了C。

本以為這一輪之后C就該倒下，結(jié)果倒下的卻是A，因為B在第一輪中了花蛋蛋后給第三輪的月蛋蛋偷偷喂了毒藥，然后第四輪即將開始A倒地B就趁場面混亂時借機將證據(jù)銷毀。

一切表面進行得天衣無縫。但其實在第二輪如果C和D中了花蛋蛋和其余兩顆實彈之一，他們第三輪就會輪空，計劃就根本無法實施，所以發(fā)生第三輪的機率只有四分之二，也就是二分之一（五十五十）。

以上是關(guān)于“雪月花之式”的完整操作過程。然而成功率說是五十五十，B頂多再撐一輪又可以故技重施直至成功或游戲結(jié)束，可我們終會發(fā)現(xiàn)，不管這個殺人計劃是否成功，最終無論C還是D從后來小說情節(jié)來判斷是沒有中毒的，可見A臨作案前還是決定放棄計劃，TA將友情放在了個人榮辱前面。這是個有待讀者挖掘的彩蛋。

畢業(yè)觀后感【篇11】

離開，不代表不再想念，而是把你們的笑臉永恒刻在心間。作為沈陽理工大學(xué)的畢業(yè)生我感到無比的自豪和光榮。四年轉(zhuǎn)瞬即逝，面對老師同學(xué)和這個生活了四年的大學(xué)，我要說的惟有：感謝！謝謝你們！這里是我們豐滿與磨礪羽翼的地方，明日我們就將展翅翱翔。月流逝總是比想象中要快很多，不要抱怨，不要膽怯，不要逃避，堅持走下去，就能看見彩虹！

宛如軍訓(xùn)還在昨天，如今卻立即畢業(yè)。想想大學(xué)的這四年有許多令人懷念的事：懷念宿舍中的點點滴滴，懷念奔跑于足球場的時光，懷念教室與圖書館的學(xué)習(xí)生活。感謝這四年里賦予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)，這些都給我的人生留下了燦爛美好的一筆。大學(xué)開學(xué)軍訓(xùn)的情形還歷歷在目，四年的大學(xué)生活卻已接近尾聲，千言萬語匯成一句，愿我敬愛的老師和可愛的同學(xué)在今后的日子里健康如意！

當我回首看著這過去的四年，心理充滿的各種各樣的滋味。成功，失敗，快樂，難過，盡管一開始的時候并不太喜愛這所學(xué)校，但是經(jīng)過了四年之后我才發(fā)明我已經(jīng)深深地愛上她了……

曾經(jīng)的年少輕狂，幸福時光，我們永恒沒有一個平臺可供停留，總是剛上一個臺階又有更高的臺階去邁，畢業(yè)，只是一個起點！沈陽理工大學(xué)，是夢想張開翅膀的地方，是我人生最快樂最充實的開始！我很珍惜在大學(xué)的四年生活，惟獨學(xué)生是最真誠最單純的，不想畢業(yè)，

四年中，我收獲了同學(xué)的友情，老師的恩情，經(jīng)歷了自立，更懂得了責(zé)任和珍惜。畢業(yè)了，我們畢業(yè)了！大學(xué)的生活豐富多彩，是我們一份寶貴的財富，是令我回味一生品味一生。

畢業(yè)觀后感【篇12】

《畢業(yè)時刻》是一部關(guān)于大學(xué)生即將畢業(yè)之時在工作和愛情之間奮斗的歷程并最后都獲得豐收的歷程。結(jié)局是美好的；但他們找尋工作時的曲折經(jīng)歷讓我心痛；然而他們純潔的愛情故事讓我感動不已。

本部電視劇的主人公是京大大學(xué)生徐默涵，看了她的故事；我不禁聯(lián)系到了我自己。徐默涵出生在大西北的一個貧窮山區(qū)，父親的早逝使本來已家徒四壁的她們雪上加霜．但在英明而又好心的老校長的幫助下，在母親的鼓勵和自己勤奮的努力下，她終于到了京大讀書．無可厚非，在京大她繼續(xù)發(fā)揚它自己勤老樸實的優(yōu)良美德，因而始終是一位品學(xué)兼優(yōu)的女大學(xué)生。自立自強而又善良的她，選擇把助學(xué)金讓給其他同學(xué)，自己賺錢養(yǎng)活自己。每看到她在做勤工的時候，我的鼻子都是酸酸的，我的內(nèi)心充滿了愧疚和自責(zé)。渾渾噩噩的我已經(jīng)過完了大學(xué)的一半時光，然而我做的.兼職是少的可憐，從頭至尾才賺過兩千多塊錢，根本就不足已養(yǎng)活我自己，我的惰性，我的很差的毅力，讓我很慚愧不已。

艱辛的求職經(jīng)歷

畢業(yè)時刻即將到來，找尋工作是大多數(shù)大學(xué)生的首選，隨著大四的來臨，到學(xué)校里進行宣講的公司多如牛毛，但求職的大學(xué)生更是人山人海，簡歷是每次都投，然而消息卻總是拒絕到來，求職心切的大學(xué)生們更是心急如焚。深深的記得，徐默涵和劉美曦二十四小時開機等信息，深更半夜跑到機房收郵件的一幕幕，深深的記得徐默涵和劉美曦跑人才招聘市場回來時，劉美曦被踩傷的腳；深深的記得，徐默涵一次又一次跑到公司找老總時的尷尬場面……我無數(shù)次的問我自己，如果那個人是我，我該怎么辦？然而每當想到我自己時，我都撕心裂肺般的痛，心頭如有一塊千萬噸重的巨石壓在我的心頭。徐默涵，就讀于京大，有著非常好的英語能力，相貌出眾，口才不凡，有著較強的毅力和吃苦耐勞的精神，然而無論是找工作還是在工作崗位上，總是碰壁無數(shù)。再想想我自己，我能什么值得驕傲的地方呢？在這樣繼續(xù)下去，我的未來將何去何從呢？

真摯的友情

徐默涵和劉美曦是好朋友，很好很好的好朋友，快樂時她們共分享，苦難是她們共同承擔(dān)，她們的心中永遠只想著讓對方好。她們一起去求職，相互鼓勵，相互扶持；她們一起享用那些簡單的飯菜，一起幫助徐默涵的母親度過難關(guān)，無論做什么事，無論遇到什么情況她們總會在一起，她們的心總會朝向同一個方向。即使是在關(guān)于譚冰的問題上她們也并沒有反目成仇，劉美曦所表現(xiàn)出來的大度讓我為之折服，劉美曦的愛情觀念讓我趨之若鶩，那一刻我感覺劉美曦真的很偉大。當然她們的友情值得頌揚，但我并不羨慕，因為我的好姐妹也是這樣，相距甚遠，或許我們并不經(jīng)常聯(lián)系，但我們的心始終在一起，每當我遇到困難的時候她們總會第一個現(xiàn)身；每當她們有快樂時也總是第一個向我傳達。姐妹們，謝謝你們！同時也請接受我的道歉：“對不起，過于忙碌的我漸漸的稀少了和你們的聯(lián)系，但請相信我，我一直惦記著、愛著你們！”

純潔的愛情

劉美曦和譚冰的愛情純潔，陳曉光和徐默涵的愛情純潔，白雪和斷強的愛情純潔，甚至驕陽對徐默涵的感情也是純潔的，她們因為愛在一起，她們因為愛共同奮斗，她們因為愛而愛，而不是因為物質(zhì)、金錢、戀而愛?；蛟S現(xiàn)實社會的復(fù)雜，真愛已很難尋找，但是我想作為社會上的廣大群體，我們大學(xué)生最好能夠堅持這種美好，堅持這種信仰，用實際行動來影響和帶動身邊的群體，這不失為一種美好！

鞋匠讀后感匯編12篇

怎樣才能寫出一篇好的讀后感呢？當我們閱讀完一本作者的作品并受到某些啟示時，讀后感便是表達我們對書中情感和評價的深入闡述。我們經(jīng)過長時間的篩選和精心編輯，現(xiàn)呈現(xiàn)最新的“鞋匠讀后感”，敬請閱讀本文！

鞋匠讀后感 篇1

今天我讀了一篇文章叫《鞋匠的兒子》從中我體會到了林肯的堅強性格，他不會因為環(huán)境而放棄，而是努力地做好每一件事。

這篇文章講的是林肯總統(tǒng)在選舉他時，被一位出身于豪門的參議員給羞辱了，他本想能讓林肯為自己的爸爸而感到羞恥，可沒想到經(jīng)過了林肯動人的演講，打動了在場的所有人。我從中知道了一個道理，那就是生活幸福的人就不一定能成功，越是生活貧窮的人越是有很多磨練，越是能成功，因為他們有堅韌的性格。

比如我四姑，從小在農(nóng)村長大，父母也是一位辛勞的農(nóng)民，她也是經(jīng)過不懈地努力，現(xiàn)在已是教授（在焦作河南理工大學(xué)）。還有我步步他也是在農(nóng)村長大的，現(xiàn)在已經(jīng)在澳大利來工作。不管那些人生活有多么幸福，有多么貧窮，只要努力就可以成功。為了成功而努力的人從來都有遠大的理想，那些人就會為了追逐遠大的理想而努力奮斗的人就會成功！

這篇文章使我終于明白了生命的重要！逆境中我們要更加堅強自己的心和信念！

鞋匠讀后感 篇2

一張試卷上，有一道閱讀題《鞋匠的兒子》。內(nèi)容是：

在林肯當選美國總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。

當時美國的參議員大部分出身于名門望族，自認為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。

于是，林肯首次演講時，就有人要嘲笑他。一個態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：林肯先生，在你開始演講之前，我希望你能記住，你是一個鞋匠的兒子。

會場上嘲笑聲一片，大家都因為雖然不能打敗林肯但能侮辱他，開懷不已。林肯等嘲笑聲止歇，說：我很感激你使我想起了我的父親。他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告，我是一個鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得好。

他又對場上所有人說：如果你們的鞋子是我父親做的，而它們不合腳，我一定盡力幫忙，因為我從小就學(xué)習(xí)了做鞋的手藝。但是有一件事是可以確定的，我無法向他那么偉大，他的手藝是無人能比的。說到了這里，林肯留下了眼淚，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。

我認為這篇文章寫的很好。有時，批評、嘲笑的石頭正是通向成功、瀟灑、自由的臺階。

鞋匠讀后感 篇3

讀完這篇文章，讓我佩服林肯，也讓我無比憤怒。

故事中講的是當一個鞋匠的兒子當上總統(tǒng)時，在參議院演講時，坐在下面的參議員都很尷尬，一個態(tài)度傲慢的參議員站起來告誡他，他永遠只是一個鞋匠的兒子，而林肯卻沒有自卑，卻因自己父親的偉大而自豪。

世界上任何人不分貴賤，不分富與貧，他們只要努力，一樣可一當上大總統(tǒng)。鞋匠的兒子為什么不能當上大總統(tǒng)？他的身份低微嗎？而是你們這些虛榮的人們自認為身份高貴，放不下所謂的面子而已。如果沒有他們的勤勞，你哪來的豐衣足食？沒有他們，又何來你們這些名門望族。

林肯并沒有因自身低賤而感到是自己的恥辱，我佩服他。如果當時我身臨其境，讓他們?yōu)樗麨榈男呷栉?，只會面紅耳赤，羞得無地自容，恨不得找一個地縫鉆進去。根本不會冷靜的去面對這些狂妄自大的官員，只會讓他們更加囂張。

我服林肯，也很憤怒。又是諷刺.誹謗的石頭，正是通向自信.瀟灑.自由的臺階。

鞋匠讀后感 篇4

卑微的出身，高尚的人格---讀《鞋匠的兒子》有感

讀了《鞋匠的兒子》這篇文章后，我感到無比的激動。

課文主要記敘了美國總統(tǒng)林肯是鞋匠的兒子，不怕參議院的羞辱，用自己謙遜的語言和自己寬宏大量的胸懷和智慧贏得了參議院的認可與掌聲。

我非常佩服林肯，他能從容不迫的回復(fù)那個態(tài)度傲慢的參議員，并且告訴參議員，他的父親是多么的偉大！他為他的父親而感到自豪。盡管他的身份沒有參議院高貴，但他還是以精彩的演說，說服了出身名門望族的參議員，當上了美國至高無上的總統(tǒng)。

以前，我總是嫌棄媽媽嘮叨，爸爸的嚴厲，聽不進去他們講的那些大道理。有時還嫌棄他們不能給我更好的生活，經(jīng)常和他們頂嘴?？墒亲詮膶W(xué)習(xí)了這篇課文后，我慢慢發(fā)現(xiàn)原來媽媽的嘮叨和爸爸的嚴厲是對自己最好的督促，怕自己學(xué)習(xí)跟不上，成不了優(yōu)等生?，F(xiàn)在慢慢了解到他們的良苦用心，我今后要加倍努力學(xué)習(xí)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生和一個擁有優(yōu)秀、高尚品格的人。雖然他們不能給我富裕的生活，但是他們給予了我生命，所做的一切都是為了我，我不該嫌棄他們?，F(xiàn)在我懂得人窮點不重要，學(xué)會尊重他人、能做一個品德高尚的人才是最重要的。

這個故事也告訴我們：當我們面對嘲笑、批評、誹謗時，首先要保持良好的心態(tài)，其次要用笑來面對人生的挫折與困難，化恥辱為動力，用自信、瀟灑、自由通向成功的臺階。

鞋匠讀后感 篇5

前幾天，我讀了一篇文章，題目叫做《鞋匠的兒子》，我被林肯的智慧與寬容、坦蕩與善良、仁愛與正義，深深的感動了。

這篇文章主要寫了林肯競選上總統(tǒng)演講時，因為是鞋匠的兒子，所以有一位議員想要羞辱他，由于眾議員們出身高貴，自以為是上流社會優(yōu)越的人，卻從未想過自己要面對的總統(tǒng)是一個鞋匠的兒子，覺得林肯很卑微，很看不起他，因此，被眾多參議員嘲笑。但是，林肯并不認為這是一件令自己自卑的事，反而以此為榮，他憑著自己的智慧感動了所有的參議員們，他用自己的真誠，贏得了所有人的掌聲。

批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。這是美國總統(tǒng)林肯演講時所說的一句話。雖然他的身份沒有別的參議員高貴，但他還是以機智、聰明的才能打敗了出身名門望族的參議員，當上了至高無上的總統(tǒng)。

人不是生下來就能飛黃騰達的，往往農(nóng)村的，貧苦的孩子能考上大學(xué)，而生活在蜜罐里，城市的孩子卻不能考上大學(xué)，過幸福的生活，幸福和快樂是要靠雙手去創(chuàng)造的，而不是以身份決定的。

鞋匠讀后感 篇6

做總統(tǒng)需要什么？總統(tǒng)能給人們帶來什么？某一天你成為總統(tǒng)后，別人羞辱你，你會怎樣做？槍斃？暗殺？還是寬容對待？世界上又有幾個能寬容對待羞辱自我的人的總統(tǒng)？當讀完《鞋匠的兒子》后，我找到了答案。

林肯當選美國總統(tǒng)后，第一次在參議院演講，因為他是個鞋匠的兒子，所以一位參議員站起來大聲羞辱他，但林肯沒有責(zé)怪那個參議員，也沒有惱羞成怒，而是等大家的笑聲停止后說：“多謝你使我想起我的父親，他已經(jīng)去世很久了，我會永遠記住你的忠告，我也永遠是鞋匠的兒子，我明白，我做總統(tǒng)永遠無法像父親做鞋匠做得那么好?！鳖D時，參議院里一片靜默，隨后掌聲雷動！我無法想像林肯這樣一個大總統(tǒng)，竟然會給一個羞辱他的參議員發(fā)出感激，世界上又有幾個總統(tǒng)能做到這樣呢？

荷蘭，因為有個平民罵了總統(tǒng)一句，荷蘭總統(tǒng)就殘忍地把那個平民全家的男女老少都殺害了，以此來警告其他人罵他的后果會多么嚴重。雖然這個總統(tǒng)用暴力使人對他噤若寒蟬，可是，在人民的心中，又有幾個能服？和林肯比起來是多么的渺小呀！參議員羞辱了他，他不卑不亢，用真情回擊，用感激寬容，使那位參議員既羞愧又折服，由此可見林肯是多么的睿智！

一個總統(tǒng)都能夠?qū)捜荨⒃徦?，我一個學(xué)生為什么不能寬容點呢？有一次，我正在寫作文，快寫好的時候，被同桌不細心碰了一下，頓時，我鋼筆里的墨水灑了出來，滴在了快要寫好的作文本上，墨汁浸沒了一大片字，我不得不重新再寫，這讓我十分的生氣，怎樣也不愿原諒?fù)溃驮谒淖魑谋旧蟻y劃了幾道，以求找到心理的平衡。唉，此刻想起來，我真覺得對不起同桌！她又不是故意的，我真的應(yīng)當像林肯一樣，學(xué)會原諒與寬容別人。

做總統(tǒng)的人都能做到寬容和大度，做個普通人，更應(yīng)當如此！

鞋匠讀后感 篇7

當時美國的參議員大部分出身于名門望族，自認為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。

于是，林肯首次在參議院演說之時，就有參議員想要羞辱他。

在林肯站在演講臺上的時候，有一個態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記往，你是一個鞋匠的兒子。”

所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠無法像我父親作鞋匠那樣做得那么好?！?/p>

參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。”

然后他對所有的參議員說：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是

我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。

批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。

五年級:傻兒白菜

鞋匠讀后感 篇8

今天，我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，使我感受頗深。

這篇文章主要講了林肯在當選美國總統(tǒng)演講時，一個出身于名門望族的參議員羞辱林肯是一個鞋匠的兒子。但林肯用智慧與寬廣的胸懷把嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。

每當我讀到林肯與一位出身于名門望族的參議員進行對話的內(nèi)容時，我為林肯豎起大拇指。林肯并沒有因為自己的父親是個鞋匠就感到自卑。反而因為自己的父親而感到驕傲與自豪。林肯憑著自己的聰明才智和寬廣的胸懷，捍衛(wèi)了尊嚴，并贏得了大家的肯定與愛戴。林肯的做法讓我們知道批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。嘲諷的聲音并不可怕，可怕的是自己會因為這種聲音而感到自卑，而落下眼淚。我們不要因為自己的身份低微而感到自卑，我們應(yīng)該對自己的事業(yè)有堅定的信念。

在現(xiàn)實生活中，許多官二代、富二代因為覺得自己有錢、有地位就隨意欺辱一些清潔工。然而他們可曾想過，如果不是這些城市美容師，我們生活的家園能這么干凈嗎?這些人的做法真是愚蠢。這些城市美容師從不會理會這些人，也從不會因為自己的身份而感到自卑。他們不會因為這些訕笑的石頭成為自己道路上的絆腳石。他們只會越挫越勇，讓這些訕笑的石頭成為自己通向自信的臺階，他們可真是好樣的。

批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階，我們不要被這些石頭絆倒了。

鞋匠讀后感 篇9

故事的主人公是一個鞋匠的兒子，他叫林肯，但他一點都不以爸爸是鞋匠為辱，還以他爸爸做鞋匠為榮

當林肯當選美國總統(tǒng)時的那一刻，參議員們都想羞辱他，因為林肯是鞋匠的兒子，出身卑微，參議員們大多數(shù)都出身于名門望族，所以，參議員一味的羞辱他。其實，我覺得那些參議員們很瞧不起人，林肯雖然是一名卑微的鞋匠的兒子，可是有一句話窮人家的孩子早當家，窮，林肯才能更過早的體會到生活的艱難和掙錢的辛苦，富有的人，更多的是不知道艱難和掙錢的辛苦，只會大手大腳的花錢，從沒想過錢花完了怎么辦，就算你錢多如果你只花不掙，也總有一天錢花完的時候。

在參議員們嘲笑完林肯后，林肯演講后，參議院們對林肯的態(tài)度是360度的大改變，因為林肯的襟懷坦蕩，寬容大度仁慈正義，自信從容打動了參議員們，才會令參議員們的嘲笑化為贊嘆。

最后，我想告訴大家的是：貧窮不表示下等，而是生活太艱苦，一點也不差過有錢的人，貧窮的人可以比有錢人更有才干，所以請大家以后不要嘲笑或諷刺別人，要平等對待每一個人。

鞋匠讀后感 篇10

讀了《鞋匠的兒子》這篇課文，我知道了不管你的身份有多么卑微，也要自信面對生活。

這篇課文主要講的是鞋匠的兒子林肯當選總統(tǒng)，在現(xiàn)場許多人嘲笑他是鞋匠的兒子，但他卻感謝他們，并得到了掌聲。

我對這句話印象很深刻：我非常感謝你使我想起我的父親。所有的官員都在罵他是鞋匠的兒子，他不但沒有不高興，而且還感激他們，讓我知道了林肯是一個心胸寬大，不斤斤計較的人。但如果是其他人，都會在大會上罵官員，但林肯卻不會。我還對這句話很喜愛：如果你們穿的鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。林肯的父親是一名鞋匠，如果是我們，我們就會讓那些人給我們擦鞋。但是林肯卻是給小官擦鞋。一個總統(tǒng)能這樣心胸寬大，愿意給別人擦鞋，這一點很值得我們佩服。我還很喜歡這一句話：批評、訕笑的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的階梯。其實被老師或家長罵不是一件壞事，當你回過頭來也會覺得這是為你好，記住這些話，你會成功的。

這本書讓我懂得了我們要做自信的人，無論遇到什么事都不要放棄。

鞋匠讀后感 篇11

林肯，大家都應(yīng)該知道這個名字吧！他就是美國眾多總統(tǒng)中的其中一個，可是你知道嗎？林肯以前可不是一個受人尊敬的人，而是一個身份卑微，讓人訕笑的人。這樣一個人在他當選總統(tǒng)時卻不讓人來羞辱他的父親，還說自己的父親很偉大。這是為什么呢？我從這篇文章中找到了答案。

當林肯當選總統(tǒng)時，所有的人都很尷尬，因為他的父親是一名鞋匠，這樣一個家族不輝煌的人怎么能當總統(tǒng)呢？于是一位參議員對他說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你，是一個鞋匠的兒子?！边@句羞辱人的話，要是我聽到了，我肯定會慚愧地走下演講臺，放棄當總統(tǒng)的機會?？墒?，令我驚訝的是，林肯并沒有下去，而是理直氣壯地說了一句話，使整個參議院陷入一片靜默，之后他又對羞辱過他的參議員說：“如果你的鞋子不合腳，那么我會幫你改正它，雖然我不是一個偉大的鞋匠!”之后他又對所有參議員說了同樣的話，頓時參議院里所有的嘲笑都化成了贊嘆的掌聲。多么擲地有聲的回答??！

在我們學(xué)校的洗手池墻上有一則小故事：一位農(nóng)民父親送女兒上大學(xué)。他看見有幾個塑料瓶，就跑過去撿了起來，保安看見了，以為是一個撿破爛的，正想轟走他，他的女兒跑了過來，摟住他說：“這位是我的父親！”每次看到這個故事，我不禁為女孩的勇氣鼓掌。

在潔白的語文書上，我看見林肯的畫象，他仿佛在語重心長地說：“記住，你的生命是父母給的！長大了，不要讓別人來羞辱你的父母！”

鞋匠讀后感 篇12

草長鶯飛，正是鳥語花香的好時候。春天也似乎十分愜意，抬抬手的功夫，嫩草就沖破了束縛，起勁地冒了出來。

可惜，少了這樣一群人，沒有他們再修補春天了。他們是一群手藝人，一群生活在城市夾縫中，卻在鋼筋鐵骨的春天中找回真我的人。

他們是一群無畏的人。他們看起來與這世界格格不入。明明很柔軟，卻要在冰冷與僵硬中尋找位置；明明很嬌嫩，卻要早早長出韌枝。他們很艱難，但他們不退縮，愣是用鞋油、針線與畫筆，涂抹出了自己多彩的天空。

勇者不畏艱難，只為砥礪前行。

《擺渡人》的作者克萊兒。麥克福爾曾在《黑石之墓》一書中說過："我們?nèi)歼@么怕黑。沒有什么比面對一無所知更可怕的事情了。"

Wheredarknessgrows？

是什么潛藏在黑暗之中？

不知道。生活是個古老的黑石之墓，古老、神秘，也許，還用來獻祭。古老的未知，驚悚的謎團，讓人顫栗。生活的復(fù)雜，如同核分子的衰變，捉摸不透。一切太神秘，完全不明來去，只是一種寒涼。生活，完全不同于一出戲劇，它會喝血，也要人灑出血來為它獻祭。

但他們無所畏懼！他們在荊棘叢上赤足而行。他們戴著鐐銬也要忘情舞蹈。黑暗的生活給他們壓力，他們在壓力中放聲高歌。他們是戰(zhàn)士，他們又是春蠶。他們與黑暗抗爭，灑下熱血編織彩虹，填補蒼白的天空。

春天已到，依舊是鶯歌燕舞，依舊，依舊……