寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文

寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文8篇。

作文是思維鍛煉的重要途徑展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)的窗口，寫(xiě)作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力幫助我們更好地思考問(wèn)題。在寫(xiě)作的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，寫(xiě)作時(shí)我們應(yīng)該從哪個(gè)方向動(dòng)筆？如果您對(duì)本文有所收益我會(huì)感到非常高興。

寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

一幅普通的畫(huà)，也許不會(huì)引起你的注意。但是，在一幅普通的畫(huà)里卻還有一個(gè)秘密。

一天，老爸從外地買(mǎi)回了一幅畫(huà)。老爸對(duì)我神秘兮兮地說(shuō)：“不要碰這幅畫(huà)，它可神奇著呢？”于是，老爸就把這幅畫(huà)放到了他的書(shū)房里。我問(wèn)老爸：“一幅破畫(huà)有什么神奇的呢？”老爸便說(shuō)：“呵呵，這你可就不知道了吧！因?yàn)檫@幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣?！蓖环?huà)，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿(mǎn)了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁老爸不注意時(shí)，悄悄溜進(jìn)了書(shū)房。結(jié)果出乎我的意料。白天這幅畫(huà)還是亮的，怎么晚上變成了暗黃的了？難道用了什么特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被老爸聽(tīng)到了，老爸快步走過(guò)來(lái)，夸耀的說(shuō)：“看，神奇吧！好了，出去了！”

我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的付出總算有了回報(bào)。原來(lái)，這全是電燈光在作怪。因?yàn)椴煌该鳀|西的顏色，是從他身上所反射回來(lái)光線的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因?yàn)樗{(lán)光從它身上面反射回來(lái)。晚上之所以暗黃，是因?yàn)殡姛艄饫镒疃嗟墓馐羌t光和橙光，而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因。

我發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時(shí)，我還知道了，一幅普通的畫(huà)中就包含著這么多知識(shí)，那自然界中有多少知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所以，我們現(xiàn)在要留心觀察，了解更多自然界中的知識(shí)。

寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

忽然，我看見(jiàn)許多人都圍著幾個(gè)籠子在看來(lái)看去，我想又是什么始人們的好奇新那么高，寫(xiě)兔子的作文。我急忙擠進(jìn)人群。??！原來(lái)是幾只活潑可愛(ài)的小白兔，非常討人喜愛(ài)再摸摸它的毛就像手放在棉花毯上一樣非常舒服。此時(shí)心里也非常想買(mǎi)一只帶回家，媽媽也看出了我的心思并同意讓我自己選一只。我非常高興經(jīng)過(guò)我自己地精心挑選選種了一只米黃色的小黃兔還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字。

高高興興地提著它回到了家，一進(jìn)門(mén)我連鞋都沒(méi)來(lái)得急換就沖進(jìn)了廚房拿了一大把青菜葉，一片片地喂給它吃，生怕餓壞了它。媽媽看了對(duì)我說(shuō)：“你一定要仔細(xì)的愛(ài)護(hù)它讓它快快長(zhǎng)大，不要亂傷害它，動(dòng)物也有生命”我爽快的答應(yīng)了。

這件事讓我知道了動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人們?cè)搻?ài)護(hù)它。 兔子是常見(jiàn)的'小動(dòng)物。它的祖先是分布于歐洲、非洲等地的野生穴兔，現(xiàn)在在世界各地均有飼養(yǎng)，有很多品種，比較優(yōu)良的有比利時(shí)兔、細(xì)毛兔、安哥拉兔等。

寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

俗話(huà)說(shuō)得好：“螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴?！边@是一句天氣諺語(yǔ)，不知道靈不靈。

今天，天氣晴朗，我正在外面玩耍，突然，一群身穿黑衣服的小螞蟻吸引了我的注意力，這群整齊有序排成一列，就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士都在往上爬，一只領(lǐng)頭的螞蟻急急忙忙地回到洞穴，向其他螞蟻揮一揮自己的觸角，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒跟上啊…！”看樣子它應(yīng)該是“指揮官"了。接著，其它螞蟻也一溜煙兒地跑回洞穴里去了。這時(shí)，我想起了“螞蟻搬家晴必雨?！边@一句天氣諺語(yǔ)，便想到了螞蟻們斤洞一分鐘沒(méi)多久，突然天空中烏云密布，狂風(fēng)四起，“轟隆隆”的雷聲響徹云霄，緊接著是一陣傾盆大雨。我恍然大悟，原來(lái)螞蟻搬家真的要下雨啊！

生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要留心觀察我，一定會(huì)有所收獲。

寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

發(fā)現(xiàn)自己我喜歡看《紅辣椒》這本書(shū)，它講述了小朋友們成長(zhǎng)煩惱的一個(gè)個(gè)小故事。

《紅辣椒》這個(gè)故事主要寫(xiě)了“我們”中學(xué)有一片辣椒地，“我”和同伴們一起保護(hù)這一片辣椒地，一到秋天，就會(huì)有很多人來(lái)偷紅辣椒，“我們”稱(chēng)他們?yōu)榘说皞?，他們用許多辦法來(lái)偷辣椒，卻一次又一次地被“我們”擊退……

從這一個(gè)個(gè)故事里我想到了我們現(xiàn)在孩子的童年，我們的童年比以前孩子的童年好得多，但我們也是在煩惱中長(zhǎng)大的。我的煩惱很多很多：我很想變成一個(gè)受老師表?yè)P(yáng)，不讓爸爸媽媽操心的好孩子。但是我在學(xué)校表現(xiàn)總是不如人意：上課的時(shí)候，大部分同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)老師聽(tīng)講，我卻在做小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講；下課的時(shí)候，我跟同學(xué)玩，卻常常把別人弄傷；有時(shí)我也會(huì)經(jīng)常說(shuō)一些不應(yīng)該說(shuō)的話(huà)，老師批評(píng)了我，可第二天，我卻又忘了前一天的教訓(xùn)，還是沒(méi)有改正過(guò)來(lái)；在中午的時(shí)候，大家都在認(rèn)真看書(shū)，我卻一點(diǎn)也不認(rèn)真，一會(huì)上廁所，一會(huì)做小動(dòng)作，老師經(jīng)常說(shuō)我，我卻不會(huì)改正，常給老師添麻煩；我的成績(jī)也不太好，作業(yè)經(jīng)常被老師催促，而且質(zhì)量也不太好……我知道這一切問(wèn)題都是因?yàn)槲也粔蛴泻阈?，做事總不能?jiān)持不懈。而我看了《紅辣椒》這本書(shū)以后，我知道了，遇到困難要有勇氣去面對(duì)，而不是逃避。

我們應(yīng)該了解他們的辛苦，學(xué)習(xí)他們的勇敢，體會(huì)他們的生活。

在這一本書(shū)中，我體會(huì)到了以前孩子的艱苦而充實(shí)的生活，看到了以前孩子的一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，也看到了自己，看到自己需要勇氣，需要堅(jiān)持不懈。

寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

又是一個(gè)桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，北郊的校園里，也是一片勃勃生機(jī)。

不知不覺(jué)中，北郊已伴我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在與北郊朝夕相處的日子里，我們的一笑一皆可成歌。

為陶冶同學(xué)們情操，豐富校園文化生活及增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)校精神，學(xué)校特舉辦了以“發(fā)現(xiàn)北郊”為主題的詩(shī)歌朗誦的比賽。各班積極的參與了這次活動(dòng)，并準(zhǔn)備充分，大部分班級(jí)都選用了配樂(lè)帶，情景交融。于是，一副極為和諧的圖畫(huà)展現(xiàn)在北郊校園。臺(tái)下的觀眾能基本做到認(rèn)真、用心的觀看比賽，并在節(jié)目結(jié)束后報(bào)以熱烈的掌聲。

本次朗誦比賽的節(jié)目新穎獨(dú)特，從個(gè)人到團(tuán)體，從朗誦道說(shuō)唱。無(wú)不展現(xiàn)著北郊學(xué)子膽大心細(xì)，敢于創(chuàng)新的精神。這點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)，無(wú)論是哪一種形式，比賽的同學(xué)都包含著對(duì)北郊這方熱土的熱愛(ài)，深情并茂的朗誦。在他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)中，許多同學(xué)都不由地挺直了腰板，這里面，免不了對(duì)老師的感激。教師，一個(gè)多么崇高的職業(yè)，一個(gè)多么神圣的職業(yè)。她們像一個(gè)個(gè)辛勤的擺渡人，把我們送到知識(shí)的彼岸。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在歲月的`長(zhǎng)河里，粉筆把老師的青絲染成屢屢白發(fā)。在時(shí)間的走廊，老師無(wú)怨無(wú)悔的獻(xiàn)出了一個(gè)個(gè)白天與黑夜。這，又有什么能與這偉大的職業(yè)相提并論呢

在評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)打分中，也評(píng)出了名次?？墒?，這并不是最重要。重要的是，在這次有意義活動(dòng)中，同學(xué)們充分展現(xiàn)了自我，把對(duì)北郊的感情之情發(fā)揮到淋漓盡致、洋洋灑灑。

是啊，北郊，一個(gè)多么打眼的詞啊。作為一個(gè)北郊人，我們面對(duì)這方沃土，怎不會(huì)心潮澎湃呢。北郊，你的內(nèi)涵如此豐富，外在美，內(nèi)在美，人文美……在多繁華的文字也詮釋不了我們對(duì)你的殷殷深情，在多華麗的語(yǔ)言也能用來(lái)點(diǎn)綴你。

北郊，我們因你而驕傲，我們因你而自豪。

今天我以北郊為榮，明天北郊以我為榮。北郊，你給我們一片生機(jī)，我們還你一片綠意!

寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

我養(yǎng)了兩只小雞，剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候翅膀還看不見(jiàn)，身子很瘦小。它們沖我“唧唧”的叫著，我想可能是餓了，我挖了幾條蚯蚓給它們吃，果然不叫了打起瞌睡了，以后它們一叫我就給它們一點(diǎn)吃的。

我養(yǎng)了幾天后發(fā)現(xiàn)小雞用叫聲呼喚它的同伴。一次我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，有了一個(gè)想法，“如果把小雞分開(kāi)它們會(huì)怎樣呢？”于是我把一只小雞放在盒子外面，另一只在盒子里面。一會(huì)它們開(kāi)始叫了，盒子外面的小雞聽(tīng)到叫聲一邊叫著一邊圍著盒子轉(zhuǎn)，里面的小雞也叫著，它們的叫聲越來(lái)越大了。看來(lái)小雞就是用叫聲呼喚它的同伴。

一星期過(guò)去了，小雞長(zhǎng)出了一點(diǎn)黃色的雞冠，翅膀長(zhǎng)的很壯了，我希望它們能長(zhǎng)成兩只漂亮的大公雞。

外婆經(jīng)常與媽媽鬧矛盾，媽媽每次都警告我說(shuō)：“外婆只喜歡弟弟，不喜歡你，她把好吃的都藏起來(lái)給弟弟了，以后，咱都別理她，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”我只好半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“了凡，過(guò)來(lái)，奶奶給你一個(gè)好東西?！蓖馄盼⑿χ鴱目诖锾统鲆粋€(gè)大條巧克力給弟弟。坐在一旁擇菜的我真是羨慕嫉妒恨哪，信起了媽媽的話(huà)?！翱词裁矗坎缓煤脫癫?，一個(gè)小活都干不好啊，將來(lái)還成什么大器？”我使勁折下一個(gè)長(zhǎng)豆頭，憤憤地把頭扭了回去。外婆也沒(méi)怎么理我，只是對(duì)著我的背影搖了搖頭。

一次，外公和弟弟都不在家，我與外婆單獨(dú)在屋子里。外婆突然緊緊地抓住我的手，神神秘秘地說(shuō)：“過(guò)來(lái)，快點(diǎn)?！蔽腋诉^(guò)去，不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥。外婆小心翼翼地用鑰匙打開(kāi)一個(gè)抽屜，捧出了一個(gè)用紅布包裹著的股股的東西，他吹了吹上面的灰，又像寶貝似的拍了拍，才揭開(kāi)了那層紅布，天哪，一層，一層，又一層，五顏六色的布使我的眼睛都花了。然后一個(gè)小小的腳鏈出現(xiàn)在我的眼前，外婆搖了搖它，腳鏈上的鈴鐺也發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音。不知怎么的，外婆便哭了起來(lái)：“這是你滿(mǎn)100天時(shí)我給你編的，你當(dāng)時(shí)戴著它可高興了，笑得都找不到眼兒了。”“那我的腳鏈怎么會(huì)在你那里？”我之所以沒(méi)說(shuō)“您”，是因?yàn)閷?duì)外婆還有一絲絲抱怨。外婆用手抹走了“一批”眼淚，說(shuō)：“你媽媽說(shuō)，你都大了，不會(huì)再用這東西了，這腳鏈又小，又土，又丑，不適合你戴了?！蔽业臏I水霎時(shí)溢滿(mǎn)眼眶：“那您為什么一直收藏著？”“我舍不得讓你媽扔啊！當(dāng)時(shí)看你那么愛(ài)不釋手，我怎能就這樣扔了它呢？外婆愛(ài)你啊，文婧！”外婆一把鼻涕一把淚地說(shuō)。我再也抑制不住了，大聲喊道：“外婆！”外婆聽(tīng)了，又緊緊地把我摟在懷中。

那一刻，我發(fā)現(xiàn)了真情，那一聲呼喚包含著無(wú)數(shù)的話(huà)“對(duì)不起”“感謝您”“我愛(ài)您”等都包括在了我所述的2個(gè)字“外婆”。

寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

提起我班座位，我已“研究”數(shù)月，并頗有收獲。下面就來(lái)談?wù)勎业男掳l(fā)現(xiàn)吧：

坐在第一排的全都是“難民”，他們坐在老師眼皮底下，老師在上面“一覽眾山小”其中任何一人只要搞一下“地下活動(dòng)”就馬上原形畢露。還有背課文，老師總喜歡從第一排開(kāi)始，也是他們先倒霉。

坐在第二、三兩排的同學(xué)都有著同一種精神——“謙讓”精神，他們總是“默默無(wú)聞”地將舉手機(jī)會(huì)讓給別人，卻從不要求任何“回報(bào)”。

第四、五兩排是一塊難得的“風(fēng)水寶地”坐這里的同學(xué)都是“班級(jí)積極分子”?！罢Z(yǔ)數(shù)第一”的桂冠被他們輕松摘取，要得“三好生”獎(jiǎng)狀，那更是易如反掌。有時(shí)候他們中間也會(huì)出其不意地爆發(fā)出一陣笑聲，引得“前人回頭，后人翹首”驚愕不已。

第六排的大多數(shù)是男同學(xué)，平均“海拔”1。75米以上，碩大的塊頭，令人望而生畏，當(dāng)然，“該出手時(shí)就出手”，班里行俠仗義的同學(xué)也大多在此。

第七排可說(shuō)是監(jiān)獄，里面關(guān)著一個(gè)“犯人”據(jù)說(shuō)他是犯了“天條”被“發(fā)配”到這里來(lái)的。

第一排前面還有兩個(gè)“主席臺(tái)”坐著的是班主任近段時(shí)間的“監(jiān)控對(duì)象”。（優(yōu)美句子網(wǎng) 111642.coM）

說(shuō)到此，我真有“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”的感悟。是的，生活中只要仔細(xì)觀察，總會(huì)有所收獲的

寫(xiě)發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

從小，就覺(jué)得這個(gè)世界有良多秘密，為什么吃糖會(huì)壞牙?宇宙有多大?我對(duì)世界布滿(mǎn)疑問(wèn)。這不，這次我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家時(shí)的秘密。

這一天，我正在樓下玩，忽然我的目光被路邊的一隊(duì)螞蟻吸引住了，它們排著整潔的隊(duì)列，向枇杷樹(shù)爬去。領(lǐng)頭的螞蟻率先爬上樹(shù)，鉆進(jìn)了一個(gè)小小的樹(shù)洞里。我很好奇，回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覄偛趴吹轿浵伾蠘?shù)，鉆進(jìn)了一個(gè)小小的樹(shù)洞里，這是怎么回事呀?”媽媽沒(méi)有回答我，而是看向窗外，自言自語(yǔ)：“要下雨了，得趕緊收衣服去?！闭f(shuō)完就走朝陽(yáng)臺(tái)，留下一臉疑惑的我。我看了一眼窗外，外面的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽(yáng)光明媚，一絲云都沒(méi)有，怎么會(huì)有雨呢?我想：可能是媽媽弄錯(cuò)了吧。

下戰(zhàn)書(shū)五點(diǎn)多，外面逐漸變得烏云密布，忽然下起了大暴雨，閃電一道接著一道，雷聲轟隆隆地響，豆大的雨滴砸在地上，濺起一片片水花。不一會(huì)兒，地上就濕了。天呀，雨真大呀!這時(shí)，媽媽才告訴我：“螞蟻搬家，是由于它們知道大雨要來(lái)了，水會(huì)沉沒(méi)它們的家，所以它們才往高處走?！?/p>

原來(lái)真相是這樣的，我們的世界真是太神奇了!

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寫(xiě)剪發(fā)的作文8篇

段落標(biāo)題：寫(xiě)作的魅力

寫(xiě)作，是一種能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)并提高自身方向的工具。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠反思和總結(jié)自己的思想，更加清晰地了解自己的內(nèi)心世界。在這個(gè)過(guò)程中，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力是十分重要的，但同時(shí)也要注意語(yǔ)言的合理性，讓我們的文筆更加流暢自然。

在寫(xiě)作中，我們要學(xué)會(huì)善用各種寫(xiě)作技巧。對(duì)于描述事物，我們可以通過(guò)具體而生動(dòng)的描寫(xiě)來(lái)吸引讀者的目光；對(duì)于情感的表達(dá)，我們可以運(yùn)用比喻、擬人等手法，打動(dòng)讀者的心靈。只有在真情實(shí)感的基礎(chǔ)上，我們的作文才能讓人難以忘懷。

正是基于這樣的想法，我用心準(zhǔn)備了這篇名為“寫(xiě)剪發(fā)的作文”的作文，希望能夠令您滿(mǎn)意。感謝您的閱讀，希望這篇文章能給您帶來(lái)啟示，并且請(qǐng)您與家人分享，讓他們也能受到啟發(fā)。寫(xiě)作的魅力，在于它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)更多的可能性，從而不斷豐富自己的內(nèi)心世界。相信通過(guò)共享與交流，我們可以共同進(jìn)步。期待與您更多的交流與探討。

寫(xiě)剪發(fā)的作文(篇1)

1、求推薦個(gè)剪頭發(fā)的好師傅吧常給我剪頭發(fā)的師傅離職了一頭枯草頭發(fā)找不到人剪

2、熊孩子自己給自己剪頭發(fā)結(jié)果。。。哈哈哈原諒我不厚道的笑了

3、我和海清就差一個(gè)奶奶灰我女朋友剪頭發(fā)了不過(guò)她剛剪情緒不穩(wěn)定求安慰

4、今天本來(lái)很氣剪了剪頭發(fā)瞬間就開(kāi)心很多嘛短頭發(fā)哪里不好了

5、連著三天沒(méi)空剪頭發(fā)剛剛用限位梳自己剃了一個(gè)圓寸然后抱著頭揉了半天摸起來(lái)好可愛(ài)?？蓯?ài)的正義可愛(ài)地睡覺(jué)了。

6、剪完短發(fā)說(shuō)說(shuō)剪完頭發(fā)的說(shuō)說(shuō)

7、最近迷上了剪頭發(fā)喏今天終于解癢剪了突然才反應(yīng)過(guò)來(lái)剪到了這么短理發(fā)師達(dá)到了我的要求確實(shí)能扎住

8、總結(jié)不經(jīng)常打理頭發(fā)的人找個(gè)理發(fā)師剪頭發(fā)完全靠運(yùn)氣。運(yùn)氣差找了個(gè)看起來(lái)像剛失戀的剪完后才能確認(rèn)真的失戀了的。那心真的碎成渣渣成品的形象只能用殺馬特形容[怒罵][怒]剪完回來(lái)我失戀了

9、老媽去剪頭發(fā)剪著剪著打了一趟牌贏了一圈錢(qián)回來(lái)就請(qǐng)我跟老爸出去吃燒烤。

10、我們就一天天長(zhǎng)大記憶里有雨不停下蟬鳴中悶完了暑假新學(xué)年又該剪頭發(fā)我們就一天天長(zhǎng)大

11、剪頭發(fā)這件事會(huì)上癮理發(fā)師驚訝于我的發(fā)量如此之厚他說(shuō)不打薄絕對(duì)不燙我頭發(fā)笑的褶子出來(lái)了

12、晚上睡不著就開(kāi)始想當(dāng)初為什么要剪頭發(fā)

13、頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)之后再也不剪短發(fā)了

14、理發(fā)師說(shuō)每個(gè)女生都渴望像我這樣身材苗條長(zhǎng)發(fā)及腰如果是她她會(huì)開(kāi)心得半夜跳起來(lái)你為什么要來(lái)剪頭發(fā)呢。我說(shuō)太重了我跑不動(dòng)。除了頭發(fā)要扔掉的東西也還有很多呢

15、我以我的親身經(jīng)歷告訴你們不要為了省錢(qián)就自己剪頭發(fā)

16、不開(kāi)心的時(shí)候就去剪頭發(fā)你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有比變丑更難過(guò)的事兒

17、假如下次我沖動(dòng)想剪頭發(fā)你一定要攔住我[微笑]做夢(mèng)都是長(zhǎng)頭發(fā)的樣子。

18、閑來(lái)無(wú)事給自己剪頭發(fā)毫無(wú)疑問(wèn)又失敗了。不明白為什么自己總是要挑戰(zhàn)這種明知不可能做好的事情還好頭發(fā)很快就會(huì)長(zhǎng)起來(lái)這么一想也就沒(méi)什么好郁悶的了

19、的循環(huán)中_(:」)_而且覺(jué)得自己快禿了

20、一心情不好精神壓抑我就想剪頭發(fā)。[笑cry][笑cry][笑cry][笑cry]這是怎么了是虐自己的一種嗎？

21、一不小心可以扎馬尾了長(zhǎng)發(fā)及腰還會(huì)遠(yuǎn)么

22、好看的短發(fā)女生頭像長(zhǎng)發(fā)陪你留短發(fā)為你變

23、沒(méi)錯(cuò)兒又剪頭發(fā)了長(zhǎng)發(fā)及腰這事兒估計(jì)這輩子完不成了。

24、不開(kāi)心的時(shí)候就想做點(diǎn)事比如剪剪頭發(fā)比如吃吃火鍋

25、現(xiàn)在才知道她當(dāng)初剪頭發(fā)時(shí)是什么感覺(jué)。她是下了多么大的決心。

26、高中的時(shí)候每次剪頭發(fā)都特別舍不得剪多一公分都會(huì)心疼的不得了現(xiàn)在灑脫些了說(shuō)剪就剪沒(méi)啥好留戀的了

27、關(guān)于太熱的說(shuō)說(shuō)太熱的說(shuō)說(shuō)加圖片

28、同一間店的理發(fā)師差別能如此之大我的媽呀要不是剪頭發(fā)我看不見(jiàn)

29、經(jīng)典說(shuō)說(shuō)心情短語(yǔ)傷感

30、qq空間和抖音都適用的簡(jiǎn)潔霸氣個(gè)性說(shuō)說(shuō)合集

31、一年前剪完短發(fā)后信誓旦旦的說(shuō)以后都不要剪頭發(fā)了我要留長(zhǎng)現(xiàn)在又被我剪了所以女生的心思你別猜

32、剪頭發(fā)啊剪頭發(fā)剪短一點(diǎn)啊啊嗯留起來(lái)等兩個(gè)月扎起來(lái)嗯啊啊啊啊啊啊嗯。

寫(xiě)剪發(fā)的作文(篇2)

喀嚓！喀嚓！剪刀張開(kāi)大嘴巴，吃掉我烏溜溜的頭發(fā)，它讓我肝腸寸斷，哭得淅瀝嘩啦，它自己卻吃得津津有味，還笑得合不攏嘴！唉！說(shuō)到剪頭發(fā)，我的心酸是無(wú)與倫比的痛??！

幾個(gè)月前，我從小留到大的頭發(fā)才剛及腰，別人好生羨慕??！媽媽卻跟我說(shuō)：你要不要去剪頭發(fā)啊？我聽(tīng)了一肚子火，但是，我不知道媽媽究竟是嫉妒我烏溜溜的秀發(fā)還是怎樣，每次看到我，總是要講個(gè)兩句才過(guò)癮，讓我每次都?xì)獾没鹈叭?，她卻一點(diǎn)都不會(huì)累的碎碎念。媽媽不斷的跟我提起這件事，讓我不得不躲著她，我的寶貝頭發(fā)才不會(huì)遭殃。

有一天，媽媽自己做頭發(fā)帶我去美容院，我正想要開(kāi)開(kāi)心心的享受舒服的冷氣時(shí)，媽媽又跟我講：你要不要剪頭發(fā)？，當(dāng)下，因?yàn)橛刑嘣O(shè)計(jì)師等著聽(tīng)我的回答，乖寶貝的我可是要裝一下聽(tīng)媽媽的話(huà)，也不好意思拒絕他們，猶豫了一下，才硬著頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭。所以，設(shè)計(jì)師就迫不及待的拿出他那愛(ài)吃頭發(fā)的剪刀，幫我圍好披風(fēng)之后，就喀嚓！喀嚓！的剪掉我美麗的頭發(fā)，一點(diǎn)也不心疼，絕不手軟，如坐針氈的我后悔不已，但已經(jīng)騎虎難下，后悔也來(lái)不及了！剪完之后，我真的好難過(guò)、好傷心喔！但是，那里有那么多人，我沒(méi)辦法表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)時(shí)的我，真的是啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出?。?/p>

剪完頭發(fā)之后，雖然大人都說(shuō)我這樣比較好看，但是，我還是好難過(guò)喔！因?yàn)椋乙院缶筒荒芙壴S多漂亮又可愛(ài)、新奇又有潮流的發(fā)型了。唉！希望這次我的頭發(fā)留長(zhǎng)之后，媽媽不會(huì)再要求我剪頭發(fā)了，因?yàn)楹臀倚膼?ài)的長(zhǎng)發(fā)道別，我真是欲哭無(wú)淚??！

寫(xiě)剪發(fā)的作文(篇3)

剪頭發(fā)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很平常，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)不平常。

以前小的時(shí)候，我的頭發(fā)都是我爸爸剪的。有一段時(shí)間我沒(méi)有剪頭發(fā)，到暑假的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)已經(jīng)太長(zhǎng)了，長(zhǎng)的都可以用來(lái)做綁綁線了。試想：這大熱天的，留這么長(zhǎng)的頭發(fā)，不是熱上加熱嗎？所以，我決定：剪頭發(fā)！

來(lái)到理發(fā)店，一股香氣撲鼻而來(lái)，是洗發(fā)水的味道。這次，我準(zhǔn)備剪一個(gè)蘑菇頭。在理發(fā)店洗完頭發(fā)后，感覺(jué)頭發(fā)好香，比用家里的洗發(fā)液強(qiáng)多了。開(kāi)始剪頭發(fā)了，理發(fā)師先幫我把頭發(fā)稍稍吹干了一點(diǎn)，并把頭發(fā)橫著分成了四層。并把上面三層分別用夾子夾好，把最下面的一層散下來(lái)。把它剪得很短、很碎。接下來(lái)剪倒數(shù)第二層，第二層剪得比倒數(shù)第一層長(zhǎng)、緊湊。以此類(lèi)推，一層比一層長(zhǎng)，一層比一層緊湊。剪完之后，還稍微的剪了一下，讓看上去整齊變得更整齊了。我很奇怪，爸爸給我剪的時(shí)候根本沒(méi)有分層，直接撲下來(lái)剪，剪完后修倒是修理很久，剪完后的頭發(fā)上面和下面一樣多。但是在理發(fā)店剪完頭發(fā)后，上邊的頭發(fā)卻比下邊的稀疏。真奇怪。以前在家剪頭發(fā)一直是我最討厭做但又不得不做的事，但在理發(fā)店剪頭發(fā)就是一種享受。也許是因?yàn)轭^發(fā)不用自己洗吧、也許是因?yàn)槔戆l(fā)師不會(huì)弄疼我的頭吧、也許是因?yàn)榧依锏臒魶](méi)有理發(fā)店里的亮吧、也許是

也許這些就是在理發(fā)店剪發(fā)和在家里剪發(fā)的區(qū)別吧！

寫(xiě)剪發(fā)的作文(篇4)

我的頭發(fā)長(zhǎng)了，劉海都快蓋住眼晴了，在我的眼前掃來(lái)掃去，十分難受。于是媽媽就帶我去剪發(fā)。

我和媽媽來(lái)到我家對(duì)面的理發(fā)店，店里的理發(fā)師熱情地和我打招呼。洗頭的哥哥讓我平躺在沙發(fā)上，用綠色的毛巾給我披到后背上。他先用水溫把我的頭發(fā)沖濕，然后把洗發(fā)水輕輕地抹到我的頭上，兩只手在我頭上搓來(lái)揉去，那感覺(jué)真是太好了，又止癢又舒服，真是兩全其美。

洗好頭開(kāi)始剪發(fā)了，理發(fā)師傅先用圍巾順著我的脖子圍起來(lái)，以防止剪下來(lái)的頭發(fā)掉進(jìn)去。接著，理發(fā)師手拿剪刀和梳子，一會(huì)在左，一會(huì)在右，一層一層，一寸一寸，熟練地剪著我的頭發(fā)。很快我的頭發(fā)被理發(fā)師修剪得有模有樣。最后，理發(fā)師用電吹風(fēng)機(jī)把剪落下來(lái)的頭發(fā)吹掉，然后幫拿掉圍巾。

看著鏡子里的我，特別清爽，特別精神。

寫(xiě)剪發(fā)的作文(篇5)

第一次自己剪發(fā)的經(jīng)驗(yàn)

?

在我四歲半的時(shí)候，有一次我想自己幫自己剪頭發(fā)。于是，我就拿起剪刀用力剪下去?？︵暌宦?，我回頭看，不得了！地板上有一小堆頭發(fā)！原來(lái)，我不小心把頭發(fā)剪掉了四分之一。我很害怕也很緊張，努力想彌補(bǔ)，卻不知道該如何是好?突然，我看見(jiàn)了一個(gè)蝴蝶結(jié)，就想出了一個(gè)主意。我把蝴蝶結(jié)放在頭上，試了又試卻無(wú)法隱藏，所以我拿了緞帶想把頭發(fā)綁好?？墒钦?dāng)我手忙腳亂的時(shí)候，突然一個(gè)聲音出現(xiàn)嚇著了我，回頭一看竟然是媽媽站在我的身后。

?

我本來(lái)以為媽媽會(huì)罵我，可是她卻沒(méi)有。媽媽說(shuō)不可以在這樣做了，可是也無(wú)法挽回。

寫(xiě)剪發(fā)的作文(篇6)

咔嚓咔嚓

每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)這種聲音，因?yàn)槊總€(gè)人都剪過(guò)頭發(fā)，但并不是每個(gè)人都對(duì)剪發(fā)記憶猶新，而我的剪發(fā)記憶就非常清晰。

每當(dāng)我的頭發(fā)長(zhǎng)得像雞窩一樣的時(shí)候，媽媽總會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：孩子，你的頭發(fā)已經(jīng)可以做成假發(fā)賣(mài)錢(qián)了，趕緊剪掉吧！緊接著，咔嚓咔嚓的聲音便響起來(lái)了。

我的專(zhuān)屬理發(fā)師爺爺已經(jīng)準(zhǔn)備好了。但在我看來(lái)，一場(chǎng)噩夢(mèng)就要開(kāi)始了。剛才還興高采烈的我頓時(shí)垂頭喪氣起來(lái)，我心想：不行，我不想現(xiàn)在剪頭發(fā)，一定要拖延時(shí)間。于是，我便開(kāi)始飛快地想計(jì)策了。

當(dāng)我坐到椅子上的時(shí)候，我馬上裝模作樣地捂著肚子，皺著眉頭說(shuō)：不行了，我肚子好痛??！我要去廁所啦！說(shuō)罷便扶著墻，彎著腰走向廁所。進(jìn)入廁所，我根本就沒(méi)有上，一直在透過(guò)門(mén)縫觀察外面的情況。過(guò)了二十分鐘，媽媽說(shuō)：兒子，你怎么還沒(méi)出來(lái)。我心想，反正腳都站酸了，還是出去吧。結(jié)果我剛開(kāi)門(mén)，媽媽就像捉小雞一樣直接把我從廁所拎出來(lái)了，這次估計(jì)逃不過(guò)了。可我仍沒(méi)有灰心，努力地掙扎，趁媽媽一不留神便掙脫了魔爪，一溜煙跑了。

我和媽媽開(kāi)始了貓捉老鼠的游戲。我尋思要躲到哪里才不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，我掃視了一下，靈機(jī)一動(dòng)，躲在衣柜里應(yīng)該不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。于是，我便躲在衣柜的角落里，并用衣服將自己遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，心里暗喜媽媽一定找不到我。我在衣柜里隱約聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我竊喜我躲在衣柜里了。結(jié)果，我的意忘形了，高興得笑出聲了。我趕緊捂住嘴巴，一動(dòng)不動(dòng)，生怕再發(fā)出一點(diǎn)聲響，把媽媽招來(lái)。結(jié)果還是晚了，媽媽順藤摸瓜，朝衣柜走來(lái)。我屏息凝視，聽(tīng)著媽媽的腳步聲越來(lái)越近，我十分緊張，心都跳到嗓子眼了。媽媽打開(kāi)衣柜，發(fā)現(xiàn)里面的衣服亂七八糟，并且角落的衣服最多，馬上斷定我藏在角落里。歷史總是那么相似，這一幕又重現(xiàn)了，我又被媽媽像拎小雞一樣拎出來(lái)了。

在媽媽的威嚴(yán)之下，我只能乖乖就范。咔嚓咔嚓的聲音又開(kāi)始響起來(lái)了。

寫(xiě)剪發(fā)的作文(篇7)

煩惱

廣闊無(wú)垠的事物就像小船一樣漂流在你的腦海里，有的船會(huì)隨著時(shí)間的流逝飄然而去，而有的船卻像沒(méi)有壓艙物似的，不能朝著目的地一直前進(jìn)，一直漂泊不定。

記得懂事以后，慢慢地就有了一些莫名奇妙的心情，有許多茫然的日子，還有許多的無(wú)奈和悲哀，日積月累，經(jīng)歷五花八門(mén)，各種各樣的事情多了，便漸漸地意識(shí)到那樣的心情就是煩惱。

煩惱，像風(fēng)沙，如暴雨，似子彈，亂七八糟地向我沖來(lái)。隨著年級(jí)的逐步增高，我的學(xué)習(xí)生活壓力也迎面向我四面八方的撲來(lái)，我常常感覺(jué)到心亂如麻，陷如難以解脫的煩惱的困境之中，使我全身不自在。在學(xué)校里，我要加倍努力地刻苦學(xué)習(xí)，身怕自己因一時(shí)走神把學(xué)習(xí)忘掉九霄云外去了。積壓了一天的學(xué)習(xí)的任務(wù)，回到舒適而溫馨的家之后，又開(kāi)始在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游著，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能在月亮的陪伴下，翻讀著自己，獨(dú)自?xún)A訴一下情懷，把煩惱塞進(jìn)行囊去，微笑永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自己的心田。

煩惱是什么，何來(lái)煩惱？不是說(shuō)時(shí)間可以擦掉一切嗎？我發(fā)自?xún)?nèi)心的質(zhì)問(wèn)自己，可我卻找不到任何的回答，等待著我的只是茫然的一切。有時(shí)，我真的覺(jué)得自己好象由天使變成了沉淪的魔鬼，整天都在煩惱的天堂里，也許自己心中無(wú)法驅(qū)除的一切使自己如此的煩惱！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信煩惱至深是福樂(lè)，人不可能沒(méi)有煩惱，但有煩惱也不可怕。只有自己在無(wú)窮無(wú)盡的煩惱生活中體驗(yàn)快樂(lè)，才能在艱難的抗?fàn)幹凶呦蛎魈斓妮x煌！

寫(xiě)剪發(fā)的作文(篇8)

自2000年以來(lái)，一直以爆炸式的燙發(fā)示人，發(fā)如茅草叢般凌亂，不堪直視不宜近觀，然不以為丑還自以為潮。

昨日心血來(lái)潮，忽生一念剪頭發(fā)去。于是把頭全權(quán)交給發(fā)型師，曰:你看著咋剪就咋剪吧，我不管了。左右上下前后，剪刀忙著亂飛，洗洗修修卷卷護(hù)護(hù)，倆小時(shí)有余，畢，望著鏡中人，儼然陌生人了。改頭換臉，面目全非矣，木亦成舟，悔亦晚矣，想那剪掉的發(fā)，潑出的水，恢復(fù)已無(wú)力亦無(wú)語(yǔ)，看鏡中最是熟悉陌生人。

回家，門(mén)一打開(kāi)，閨女先是一愣，繼而瞬間變臉，“咋整成這了，倆字，難看”！遂又雙手做捂眼狀，曰:“從現(xiàn)在開(kāi)始，我開(kāi)始屏蔽你了……”，然后絕不直視她的媽了，本人移動(dòng)到哪，她的手就屏到那……哎呦喂，我的天，我的頭，我的發(fā)……

今上午媽過(guò)生日，給媽買(mǎi)電動(dòng)車(chē)，到黃金大廈那匯合。硬撐著頭上街了，哈，無(wú)非不過(guò)如此這般。正往前走，身后十米開(kāi)外侄女在喊我，回頭，路邊的車(chē)子間老媽和侄女侄子均在，都是一臉的驚訝和笑，我先發(fā)聲了，怎么都不認(rèn)我了？侄女忍不住地笑說(shuō):“你過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們都沒(méi)有看見(jiàn)，我奶說(shuō)，你看那個(gè)剛走過(guò)去的人看著咋恁像你姑來(lái)……”哈哈，眾人皆笑…

還好，老媽和侄子侄女違心不違心的都還算認(rèn)可本人的新發(fā)型，笑曰，看起來(lái)趁高了門(mén)……

呵呵，從頭做起，這改變還是真的蠻難適應(yīng)了，此刻心下唯有默念，快長(zhǎng)吧快長(zhǎng)，二個(gè)星期后會(huì)好點(diǎn)的……

xx.06.24

發(fā)現(xiàn)作文13篇

撰文反映了個(gè)性和思維能力的特殊魅力，寫(xiě)作的諸多魅力在于帶給我們無(wú)盡驚喜和感受。若要?jiǎng)?chuàng)作出優(yōu)美的佳作，必得以努力不懈，或許您正在尋找助力于優(yōu)秀作文范文吧？”發(fā)現(xiàn)作文”獨(dú)樹(shù)一幟的駐足之地將被此文所描露，贊頌?zāi)粢庾髡叩奈淖侄Y儀，真摯感謝您的贈(zèng)時(shí)垂閱！

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

生活中處處有科學(xué)，飲食中有科學(xué)，運(yùn)動(dòng)中有科學(xué)，就連穿衣和睡覺(jué)都有科學(xué)。科學(xué)地處理問(wèn)題常常會(huì)給我們帶來(lái)驚喜；違背科學(xué)規(guī)律辦事，往往會(huì)遭受挫折。就在不久前，我運(yùn)用科學(xué)道理獲得了成功。

科學(xué)老師老師在課堂上說(shuō)，一般的雞蛋在水里是不會(huì)浮起來(lái)的，我半信半疑，于是，我想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

放學(xué)后，我放下書(shū)包，跑進(jìn)廚房，倒了一杯冷水和一杯熱水，先把生雞蛋放在裝有冷水的杯子里，但是雞蛋很快沉到水底了；那么用熱水，是否會(huì)浮起來(lái)呢？我又把生雞蛋放在熱水里，雞蛋也沉到水底了，我又把生雞蛋煮熟，然后分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗(yàn)了四次都失敗，我心里很難過(guò)，亂成一團(tuán)。就跑去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“我不清楚，你自己去探索吧，別總問(wèn)我，這樣才會(huì)使你的知識(shí)增長(zhǎng)?！庇谑俏冶闳ゲ榭础妒f(wàn)個(gè)為什么》，我找著找著，沒(méi)有找到；便去網(wǎng)上找，終于找到了，書(shū)里說(shuō)：“把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來(lái)了！”我便去準(zhǔn)備了一包鹽。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我首先把雞蛋放進(jìn)冷水杯里，雞蛋像“游泳健將”一樣，游進(jìn)水底。我又用從袋子里倒一些鹽，先放了10克，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，我又加了10克，雞蛋也沒(méi)有浮起來(lái)，我一惱火把所有的鹽都倒進(jìn)水里，然后用筷子在水里攪拌。突然，杯里的雞蛋像游到終點(diǎn)了似的迅速浮上水面。

我興奮地告訴爸爸：“我成功了！”爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，其實(shí)我早就知道了，我只是想讓你自己學(xué)會(huì)探索?！蔽覀兌夹α?。

這次試驗(yàn)，我學(xué)到了一個(gè)道理：任何事都要靠自己去觀察，去探索，才能更快的學(xué)到知識(shí)。

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

中午，我吃完飯后，坐在沙發(fā)上看著媽媽給我買(mǎi)的一本跟科學(xué)有關(guān)的書(shū)。

看著看著，一個(gè)話(huà)題映入我的眼簾，讓我來(lái)了興趣，這個(gè)話(huà)題是：用鋼筆吸滿(mǎn)檸檬汁，再寫(xiě)字，在蠟燭的烘烤下，就會(huì)出你寫(xiě)的字。書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？我迫不及待地想試一試，我先拿來(lái)了一支新鋼筆、一張白紙、一根蠟燭、一個(gè)檸檬，再把檸檬挖個(gè)洞，把檸檬汁擠出來(lái)，讓鋼筆“喝飽”了檸檬汁。接著，我拿起鋼筆在白紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了“我愛(ài)媽媽”這四個(gè)大字，然后，把蠟燭點(diǎn)燃，把白紙放在蠟燭的上面，快要烤好時(shí)，我太高興了，讓蠟燭點(diǎn)燃了紙，紙不一會(huì)兒就變成了灰燼，字再也顯示不出來(lái)了，真是樂(lè)極生悲。但我毫不氣餒，又做了一次，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，又寫(xiě)了“我愛(ài)媽媽”這四個(gè)字，然后把紙放在了蠟燭上，過(guò)了二十分鐘，四個(gè)字便顯示出來(lái)了。

這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

生活就像一本永遠(yuǎn)都看不完的書(shū)，生活到處都有學(xué)問(wèn)，我們用自己的智慧去尋找屬于自己的新發(fā)現(xiàn)吧。

有一天，我一個(gè)人去公園玩，玩著玩著，我感覺(jué)十分無(wú)聊。我東望望，西望望，就像成語(yǔ)中所說(shuō)的東張西望。突然，我看見(jiàn)就在那遠(yuǎn)處有一叢茂密的狗尾草，于是，我立即跑了過(guò)去，再看看那一叢狗尾草，我對(duì)狗尾草起了好奇心。我想‘我反正也沒(méi)事情，也沒(méi)有人陪我玩，要不來(lái)觀察狗尾草吧?！业膬?nèi)心很高興地回答道‘好啊?！以诠肺膊輩怖镎缕渲械囊恢晷迈r的狗尾草，仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。我忽然發(fā)現(xiàn)狗尾草的上半節(jié)用來(lái)抓癢很舒服，我想把狗尾草撕開(kāi)，可是撕也撕不開(kāi)，我又用腳撕，可是，腳也撕不開(kāi)，我只好用嘴咬，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把狗尾草的莖拉斷了。我把狗尾草的上半節(jié)用來(lái)抓手上的癢，我抓了一會(huì)兒，手終于不癢了，而且狗尾草的上半節(jié)抓癢是很舒服的。上半節(jié)觀察好了，我又仔細(xì)來(lái)觀察狗尾草的下半節(jié)，發(fā)現(xiàn)狗尾草的下半節(jié)可以掏耳朵，真是既舒服又掏得干凈??！

同一株狗尾草，居然有這么的好的好處。上半節(jié)可以抓癢，下半節(jié)以可以掏耳朵，它的莖又這么硬，一株狗尾草有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我相信大自然有許許多多的啟發(fā)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去觀察大自然的一切事物吧！原來(lái)大自然這么奇妙啊，需要我們多多觀察！

發(fā)現(xiàn)作文 篇4

早就聽(tīng)說(shuō)，人類(lèi)吸進(jìn)去的是氧氣，呼出的是二氧化碳，而植物吸進(jìn)去的是二氧化碳，呼出的卻是氧氣。那么植物也有鼻子嗎？如果有，它又長(zhǎng)在哪里呢？

我心想：干脆做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！于是我找來(lái)一瓶護(hù)手霜，又把陽(yáng)臺(tái)上的綠蘿搬過(guò)來(lái)觀察起它的葉子來(lái)，綠蘿的葉子正面綠油油的，表面非常光滑，而反面拿放大鏡觀察，我發(fā)現(xiàn)綠蘿反面有很多細(xì)小的毛孔，難道這就是它的鼻子？我在一片葉子的正面涂上護(hù)手霜，又在另一片葉子的反面涂上護(hù)手霜。三天后，正面涂了護(hù)手霜的葉子仍然綠油油的，而反面涂了護(hù)手霜的葉子變黃了。

過(guò)了一個(gè)星期，反面涂了護(hù)手霜的葉子居然枯蔞了。我趕緊去請(qǐng)教電腦，上網(wǎng)一查，原來(lái)植物的鼻子果然是在葉子的反面，而我用護(hù)手霜堵住了它的鼻子，它不能呼吸，也不能進(jìn)行光合作用，自然就枯蔞了。

這件事讓我明白了：怪事并不怪，這都是大自然的規(guī)律。我們要遵守大自然的規(guī)律，積極探索大自然的奧秘，與大自然和諧相處，不能破壞生態(tài)平衡。

發(fā)現(xiàn)作文 篇5

時(shí)光已步入冬天，村莊的樹(shù)木還郁郁蔥蔥，樹(shù)上的葉子還綠綠的。

幾天前，我出去玩，走到了一棵大榕樹(shù)前。抬頭仰視著，看見(jiàn)樹(shù)上的葉子還嫩綠嫩綠的，

好不可愛(ài)。低頭定睛一看，看見(jiàn)一大群落葉與冬風(fēng)嘻戲著，仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)下的落葉幾乎都有一個(gè)共同的特征——正面向下，反面向上（正面指葉脈細(xì)小的一面，反面指葉脈粗大的一面）。發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，我有些不解：為什么落葉幾乎是正面向下，反面向上呢？

帶著這個(gè)問(wèn)題，我匆匆撿了幾片落葉便急沖沖地跑去找二哥。到了二哥家，可是我發(fā)現(xiàn)二哥不在家，我嘆了一口氣，便灰心喪氣地走回家。一到家我卻發(fā)現(xiàn)二哥在我家里，我像只見(jiàn)了魚(yú)的貓，連忙湊過(guò)去，問(wèn)二哥為什么落葉落地的特征是這樣的。

二哥指了指落葉光滑的面，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是正面?！庇种噶酥赶喾吹囊幻?，說(shuō)“這是反面?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。二哥又說(shuō)：“平時(shí)長(zhǎng)在樹(shù)上的葉子正面向陽(yáng)，因?yàn)樗鼈冃枰夂献饔?，嗯……你們現(xiàn)在有“生物”這門(mén)學(xué)科吧！那你也應(yīng)該知道植物里含有的一種叫葉綠體的吧！正面向陽(yáng)，因?yàn)檎嫒~綠體很多，排列緊密，而反面葉綠體不多，排列稀疏。當(dāng)葉子落下時(shí)，由于地心引力的作用，重的一面向下，輕的一面向上。正面因?yàn)槿~綠體的原因較重，而反面較輕，自然而然地正面向下，而反面向上。如果你想驗(yàn)證一下，你可以拿一個(gè)木板，一面貼著東西，只要東西有重量，然后你把模板從半空中丟下有點(diǎn)軟的地方，之后你就可以驗(yàn)證了?！?/p>

聽(tīng)了二哥的話(huà)，我也動(dòng)手做了一個(gè)，不過(guò)我做法的是拿了一張紙，一面涂上水粉顏料，然后靜靜地等它落地。它落地之后，我發(fā)現(xiàn)涂滿(mǎn)水粉顏料的那面向下，，果然應(yīng)了二哥的話(huà)。

看到了這個(gè)結(jié)果，我覺(jué)得世界上的每種東西都有一種給人啟示的小道理。

發(fā)現(xiàn)作文 篇6

去年暑假，有一群“強(qiáng)盜”搬進(jìn)了我家陽(yáng)臺(tái)的花盆里。想知道這伙“強(qiáng)盜”是誰(shuí)嗎？它們就是“小”名鼎鼎的——螞蟻。一駐扎完，這伙“強(qiáng)盜”就在陽(yáng)臺(tái)上爬來(lái)爬去，就像偵察兵在偵查敵人。

我眼睜睜地看著這伙“強(qiáng)盜”入侵我家的領(lǐng)地——陽(yáng)臺(tái)，我戀戀不舍地丟了一塊我的“美味”——面包過(guò)去，看它們?cè)趺纯惺?。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它使出了九牛二虎之力想把“美味”帶走，最終，卻以失敗告終。一小伙“強(qiáng)盜”過(guò)來(lái)了，這塊剛勝一局得意洋洋的“美味”很快就被肢解了。一支由成百上千個(gè)“強(qiáng)盜”組成的大部隊(duì)來(lái)了，我用指尖在大部隊(duì)中劃了一筆，“強(qiáng)盜們”就像沒(méi)頭的蒼蠅似地東跑西撞，剩下的螞蟻則三十六計(jì)——走為上計(jì)。我這個(gè)“巨人”便開(kāi)始了無(wú)情的踩踏，有些螞蟻咬牙切齒地想跟我來(lái)一場(chǎng)生死決斗，真是雞蛋碰石頭——不自量力。想知道為什么螞蟻們會(huì)像沒(méi)頭蒼蠅似地東跑西撞嗎？想知道的話(huà)，就讓我來(lái)解釋你們的疑問(wèn)吧。

因?yàn)槲浵伻砩舷露急椴贾畔⑺?，它們爬過(guò)的地方都會(huì)留有信息素，因此它們無(wú)論爬多遠(yuǎn)都認(rèn)得歸路。除非破壞它們的信息素，有些人說(shuō)：“螞蟻也有自己的語(yǔ)言。”大錯(cuò)特錯(cuò)！螞蟻的觸角上也有信息素，只要和對(duì)方的觸角相觸就能知道對(duì)方要說(shuō)什么、要干什么。

這個(gè)假期，我偶然發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。雖然螞蟻是個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但告訴我們的卻是這樣一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)?？此破匠５纳?，實(shí)際上卻有無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索……

發(fā)現(xiàn)作文 篇7

“美”是什么?是清晨第一道曙光照進(jìn)房?是登上山頂眺望天際的驕傲?是鉆石在燈光下閃耀的光輝?還是……。

“美”是狂風(fēng)驟雨的夜，水手在茫茫大海上尋找登陸點(diǎn)時(shí)，為他們指引迷津的燈塔。燈塔一閃一閃，安心了焦急的水手、漁民?！懊馈币彩呛行∧疚輧?nèi)的暖爐，圍著爐子和親人齊聚一堂聊天敘事。

凡是“美”的事，我便毫不猶豫的把它收錄在腦海里。生活中不起眼的小東西、小事情，都存在著“美”這個(gè)小精靈：一段溫馨的短文、一張和樂(lè)融融的全家照、一首垂古千年的小情歌……甚至是精致的小吊飾都值得我去收藏。

一天，我發(fā)現(xiàn)有人將自己去玩時(shí)所照下的照片張貼在網(wǎng)絡(luò)上，照片的背景大多是蓮花或葉子，上面都?xì)埩粜┰S的露珠，每一顆露珠都閃閃發(fā)亮的像星星一樣;似乎是隨風(fēng)飄泊的旅人，訴說(shuō)著在他的旅程中，走過(guò)小湖、大海，流過(guò)長(zhǎng)江、溪流，又化身為云朵在空中，最后成了雨，接著又……

“美”是什么?是不必有任何多余的言語(yǔ)動(dòng)作的默劇，是不用溝渠就能流到心中的暖流，是……“美”是無(wú)所不在的，只要你心中有感覺(jué)，“美”就會(huì)出現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)作文 篇8

現(xiàn)在人們生活水平提高了，但是不少地方去停留在原地甚至倒退，比如：過(guò)期的食品，劣質(zhì)的產(chǎn)品，都給人們帶來(lái)了很大的傷害，人的真善美到哪里去了前兩天臺(tái)灣高雄市的丙稀爆炸災(zāi)難，讓我看到了高雄市民在災(zāi)難面前表現(xiàn)出的真善美。

高雄市由于在凌晨發(fā)生了丙稀爆炸，導(dǎo)致了數(shù)十人死亡和數(shù)百人受傷。當(dāng)驚天動(dòng)地的大爆炸把人們從睡夢(mèng)中驚醒時(shí)，面對(duì)接連不斷的爆炸而燃?xì)獾男苄艽蠡穑瑳](méi)有退卻，許多市民在第一時(shí)間冒著刺鼻的氣味，不顧個(gè)人的安危，一心只想著如何盡快地多搶救傷員，減少人員的死亡。在生與死，血與火的考驗(yàn)面前，奮不顧身地?fù)尵葌撸B續(xù)救員了好些天。大家卻在盡自己的所能來(lái)為受難者分擔(dān)痛苦，不顧安危，不計(jì)報(bào)酬，彼此并不相識(shí)，但大家只有一個(gè)共同的信念，我們是同胞骨肉，是兄弟姐妹，是親人。表現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆。全世界各國(guó)人民都伸出了援助之手，這是人類(lèi)最偉大的美。

我們?nèi)祟?lèi)是地球上最有智慧的生物，有著最美好的心靈。希望我們能發(fā)揚(yáng)光大，傳承這種美，讓我們更加美好的生活。

發(fā)現(xiàn)作文 篇9

每當(dāng)我有了新發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)興奮不已。今天我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，那就是巧分生熟雞蛋。

今天很聰明的李老師犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，把早餐里的熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個(gè)難題。這還不簡(jiǎn)單嗎？只要把兩個(gè)雞蛋用力一下就行了，不動(dòng)的是生雞蛋，而的動(dòng)的就一定是熟雞蛋了，我心里想。

說(shuō)做就做，我決定使出渾身解數(shù)，來(lái)解決這個(gè)難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛，上看、下看、左看右看，就是看不出它們有半點(diǎn)差別；都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了，我毫不氣餒。第二招是聽(tīng)。我拿起雞蛋使勁晃了幾下，沒(méi)有聽(tīng)出聲音。就把兩個(gè)雞蛋放在耳邊聽(tīng)，只聽(tīng)到了耳朵里的血液流動(dòng)的聲音。我只能用第三招了，那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞，沒(méi)有聞出來(lái)什么味兒?？磥?lái)只能用第四招敲了。我敲了幾下，兩枚雞蛋都發(fā)出了悶悶的聲音，也聽(tīng)不出任何差別來(lái)，看來(lái)所有的招都不行。我只好絞盡腦汁，又想了起來(lái)。

正在我一籌莫展的時(shí)候手無(wú)意中碰了一下雞蛋，這個(gè)雞蛋了一會(huì)兒。我突然想起還有一招，就是雞蛋。生雞蛋是液體，沒(méi)有重心，不起來(lái)。而熟雞蛋是固體的，有重心，能很長(zhǎng)時(shí)間。我就把這兩枚雞蛋都了一下。一個(gè)雞蛋像陀螺一樣的很快，了一會(huì)才停下來(lái)；另一個(gè)像是沒(méi)了氣的皮球，極不情愿的了幾下就停了下來(lái)。我又了新的發(fā)現(xiàn)，高興的像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。

生活當(dāng)中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你多觀察、多動(dòng)手，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

發(fā)現(xiàn)作文 篇10

生活中有很多奧秘，只要你去留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。

那是假期的一天，我們?nèi)乙黄鹑ニ曩I(mǎi)水果。我們買(mǎi)了很多水果，有西瓜、柿子、蘋(píng)果……回到家，我就迫不及待地拿起一個(gè)柿子吃了一口，“好澀呀!”我大喊道，并把柿子放了回去。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)爸爸正悠閑地坐在沙發(fā)上津津有味地吃著柿子，我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)柿子不澀嗎?”爸爸回答道：“不澀呀，可甜了，你要不要吃一口?”我?guī)е蓡?wèn)咬了一口，果然很甜。我到放柿子的那個(gè)地方看了一眼，里面還放著幾個(gè)蘋(píng)果，我很好奇，為什么要把柿子和蘋(píng)果放在一塊呢?

于是，我馬上回到自己的房間去查書(shū)，最后終于在《百科全書(shū)》上看到了我想要的答案。原來(lái)蘋(píng)果可以散發(fā)出一種叫做“乙烯”的氣體，這種氣體可以催熟柿子，所以柿子和蘋(píng)果放在一塊，柿子會(huì)熟得比較快。

那天，我不僅發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果和柿子的奧秘，還發(fā)現(xiàn)了只要勤于觀察，善于思考，就可以發(fā)現(xiàn)生活中很多的奧秘。

發(fā)現(xiàn)作文 篇11

山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。在爸爸媽媽的誘惑下我終于又登上了南山的臺(tái)階……

我已經(jīng)兩年沒(méi)來(lái)爬南山了，時(shí)隔兩年，南山的變化可真不小。兩年前的南山破舊不堪，但今天的南山煥然一新，變成了南山公園?，F(xiàn)在南山腳下新建了一個(gè)小廣場(chǎng)，那里有“壽比南山”的大字，還有十二生肖柱，鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，十二生肖都雕刻在石柱上。我仔細(xì)端詳了老虎和龍，老虎在山上吼叫，怪不得是森林之王;龍就更帥了，一條龍?jiān)诤Ｉ巷w翔，當(dāng)之無(wú)愧是海中之王……

上山途中我發(fā)現(xiàn)南山變了不少，人們?yōu)榱朔乐顾亮魇?，給裸露的土地蓋上了水泥，水泥鋪得像巖石一樣非常好看，它還很人性化，留下了一個(gè)個(gè)小孔，是用來(lái)排水的。我看見(jiàn)樹(shù)越種越多，我第一次來(lái)南山時(shí)，有三分之一都沒(méi)有種樹(shù);第二次來(lái)有一半種了樹(shù)。直到今天，在山腳放眼望去，除了樹(shù)還是樹(shù)，這才叫名副其實(shí)的山啊!今天，我終于爬完了全程。山上到處都是樹(shù)，有的長(zhǎng)的像“Y”，有的像“V”更多的像“1”，不論風(fēng)吹雨打，它們像戰(zhàn)士一樣筆直的挺立在那里。爬山途中，我看見(jiàn)一只小貓慢慢移動(dòng)，它是一只野貓?還是一只被主人遺棄的貓?還是自己不小心走丟了呢?它晚上睡在哪里?下雨了它躲在哪里?也許這些問(wèn)題的答案只有它自己才知道。最大的變化，你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)青翠的南山上又添加了很多的亭子，它們分別是祈壽亭、延壽亭、齊天亭、益壽亭，還刻了五禽戲、八段錦等告訴人們鍛煉身體的圖案，我還發(fā)現(xiàn)新修了一條路，它直接可以從山頂通到十二生肖柱的那個(gè)小廣場(chǎng)。

其實(shí)，爬山就是一次人生，人生就是一次爬山。人生有許多波折和磨難，等我們老了，那就等于我們爬到了山頂。在登上山頂?shù)淖詈笠徊?，千萬(wàn)不要放棄，許多人就在這一步放棄了，所以沒(méi)有成功，等你登到山頂，回首遙望，你經(jīng)歷過(guò)的所有風(fēng)吹雨打那一定是非常有意義的事情……

我的發(fā)現(xiàn)時(shí)什么呢?南山以“壽”為主題的文化氛圍更濃了、南山上的樹(shù)木更蒼翠了、登南山的人們更年輕了……

發(fā)現(xiàn)作文 篇12

童年的發(fā)現(xiàn)

李天豪

我和爸爸都非常喜歡養(yǎng)魚(yú)，雖然我們的魚(yú)缸不大，但總有一兩條小魚(yú)在里面自由自在地游泳。

一天，爸爸買(mǎi)回四條孔雀魚(yú)。兩條雌的，兩條雄的。雄魚(yú)的尾巴特別漂亮，簡(jiǎn)直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個(gè)小家伙就在我家的魚(yú)缸里安家了。我們每天都要和他們玩一會(huì)兒，不是喂食，就是靜靜地看他們?cè)谒铩疤琛薄?/p>

兩個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸底部有很多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在水里飄動(dòng)。一開(kāi)始，我以為是魚(yú)兒們排泄的糞便，沒(méi)有仔細(xì)看。又過(guò)了一個(gè)星期，那些小點(diǎn)點(diǎn)有點(diǎn)變大了。我更加感到奇怪了，這些家伙究竟是什么呢？我疑惑不解。我請(qǐng)教爸爸：“爸，你看，魚(yú)缸里的黑點(diǎn)是什么呢？”爸爸把眼睛貼近魚(yú)缸，仔細(xì)地看了又看說(shuō)：“我也搞不清，這樣把，我有時(shí)間上網(wǎng)查查，會(huì)不會(huì)是小魚(yú)?！薄安粫?huì)吧，小魚(yú)應(yīng)該有小魚(yú)的樣子，他們哪有一點(diǎn)魚(yú)的樣子呢？”

上學(xué)后的整個(gè)上午，我的腦海里都是那些小家伙，真是度日如年，我盼著趕快下課，再仔仔細(xì)細(xì)地研究一番，非把他們搞清不可。終于放學(xué)了，我飛快地跑到家里，爸爸已經(jīng)下班了。我趕緊拉起爸爸的手，迫不及待地沖到魚(yú)缸前，撅起屁股，目不轉(zhuǎn)睛地看小黑點(diǎn)們。爸爸非?？隙ǖ卣f(shuō)：“他們就是孔雀魚(yú)的孩子們，沒(méi)錯(cuò)，我請(qǐng)教了養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)家。”

“哇，真是不可思議！”我更加關(guān)注小魚(yú)們了。每天都要到魚(yú)缸前觀察,看這些神奇的小生命，看他們?cè)谒麄兊摹按蠛！崩锟鞓?lè)地生活，在媽媽的肚皮地下享受水的樂(lè)趣。

看來(lái)，只有多觀察，多發(fā)現(xiàn)，多思考，自然界的謎團(tuán)才會(huì)一個(gè)個(gè)解開(kāi)。

評(píng)語(yǔ)：第十一冊(cè)第六單元習(xí)作要求。本文作者以一雙好奇的眼睛，發(fā)現(xiàn)了養(yǎng)魚(yú)期間的一個(gè)秘密，為我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)童貞的世界。作文語(yǔ)言流暢，觀察仔細(xì)，結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)尾闡明了一個(gè)深刻的哲理，只有多觀察、多思考，才能發(fā)現(xiàn)自然界的謎團(tuán)。

發(fā)現(xiàn)作文 篇13

我發(fā)現(xiàn)切開(kāi)的蘋(píng)果放久了，表面會(huì)出現(xiàn)褐色，我就問(wèn)爸爸：“這蘋(píng)果還能不能吃？”爸爸說(shuō)：“把褐色的部分切掉吧，最好不要吃了！”

我覺(jué)得扔掉很浪費(fèi)，就問(wèn)爸爸：“怎樣才能讓蘋(píng)果放久一點(diǎn)也不會(huì)變褐色？”爸爸說(shuō)：“那我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料?！蔽覀儨?zhǔn)備了檸檬酸、量杯、蘋(píng)果、取樣勺、盤(pán)子、水果刀。第一步：用量杯量取20毫升清水，加入半勺檸檬酸，攪拌均勻后，倒入盤(pán)子中。第二步：將蘋(píng)果對(duì)半切開(kāi)，并迅速將其中一半蘋(píng)果切口朝下放入盤(pán)中，3秒后拿起。然后將兩半蘋(píng)果切口朝上靜置半小時(shí)后，觀察兩半蘋(píng)果的變色。

我發(fā)現(xiàn)沾過(guò)檸檬酸的一半不變色，另一半變成了褐色。爸爸說(shuō)：“蘋(píng)果變褐色是被空氣中的氧氣氧化了，檸檬酸具有較強(qiáng)的還原性，可以使蘋(píng)果氧化過(guò)程變緩。檸檬中含有大量維生素C和檸檬酸，涂檸檬汁也可以?！?/p>

我說(shuō)：“那我們要多吃維生素含量高的食物?！?/p>

爸爸說(shuō)：“是啊！小朋友們，要多吃蔬菜和水果哦！”

發(fā)現(xiàn)作文4篇

寫(xiě)作是一種將內(nèi)心思考表達(dá)出來(lái)，并在表達(dá)的過(guò)程中汲取新知的過(guò)程。它幫助我們發(fā)現(xiàn)想象空間的潛力和可能性。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，寫(xiě)好的文章是一種寧?kù)o和冷靜的安撫劑。本文推薦了一篇名為“發(fā)現(xiàn)作文”的優(yōu)秀文章，讀者不妨參考一下，希望你會(huì)喜歡它！

發(fā)現(xiàn)作文(篇1)

當(dāng)代人腳步慌忙，只顧抬頭往前走，經(jīng)常忘了留心身邊寸娬微小的事物。不只是上班族，連我們這些學(xué)生也忙得不成開(kāi)交，升學(xué)的壓力，沉重的作業(yè)，讓我們無(wú)暇顧及路邊楊柳的新芽吐露或鄰家小孩的成長(zhǎng)。我一直怕懼，比及我們哪天穹了，會(huì)不會(huì)連發(fā)現(xiàn)的才智都損失了呢？還好我目下還有，但即使有所發(fā)現(xiàn)，我照舊以為本身發(fā)現(xiàn)得太少，也太淺了。

父親的頭發(fā)很油，但他很忙，沒(méi)時(shí)間去剃頭店洗頭，所以只能由母親代庖。我一直很稀罕，為什么父親不像他教育我的一樣本身的事本身做呢？當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他居然說(shuō)：“我不會(huì)本身洗?！蔽沂墙^對(duì)不會(huì)相信的，一個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)竟不會(huì)本身洗頭，講出去誰(shuí)會(huì)信吶。但當(dāng)我有一次看到母親給父親洗頭的景象后，我就明白此中的原因了。母親溫柔地給父親搓著頭皮，父親面帶微笑，滿(mǎn)臉舒適，兩人有時(shí)也交換幾句，但更多的時(shí)候是無(wú)聲的。我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)洗頭是他們交換情感的一種方式啊。在輕輕的搓揉間，他們的感情就獲得了極純粹的升華。往后我就再?zèng)]問(wèn)過(guò)父親這一個(gè)問(wèn)題了。有一次，母親出去學(xué)習(xí)了，于是我給父親洗頭。盡管我很小心，但總感覺(jué)沒(méi)把父親搓洗得舒舒服服的。當(dāng)我翻動(dòng)他的頭發(fā)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)宛如比以前稀少了很多，并且兩鬢的鶴發(fā)再也無(wú)法被黑發(fā)遮掩了，我突然間意識(shí)到——父親老了，真的老了。

發(fā)現(xiàn)作文(篇2)

愛(ài)美之心，人皆有之，每一個(gè)人都愛(ài)美，但是有一種“美”比這種美更特殊……

早晨，迎著清風(fēng)，伴著一路朝陽(yáng)，健步走在鄉(xiāng)間小路上，我們準(zhǔn)備趕往外婆家。

“嘟——嘟”隨著一陣陣?yán)嚷?，公交?chē)來(lái)了，我和媽媽一同上了公交車(chē)。“來(lái)！小妹妹，到這來(lái)?！笔燮眴T阿姨親切招呼我們坐好。隨著一路顛簸，我見(jiàn)見(jiàn)你難受起來(lái)，只聽(tīng)“哇”一聲，嘔吐了，贓物大多濺在了聲旁售貨員阿姨身上，媽媽趕緊拿出手帕給阿姨擦，阿姨說(shuō)：“哦！不用了，你照顧小孩吧，我自己來(lái)！”

一會(huì)兒，我又吐了，媽媽手帕不能用了，正在為難時(shí)候“用我擦吧！”阿姨毫不猶豫地從口袋里摸出一塊新手帕，替我擦起來(lái)，她像親人那樣撫摸著我，安慰媽媽?zhuān)骸八龝炣?chē)了，下車(chē)就會(huì)好?！?/p>

到了終點(diǎn)，媽媽正想找把笤帚把車(chē)上打掃干凈，售票員阿姨忙說(shuō)：“你們?nèi)ッδ銈兪掳桑∵@里由我打掃就好了！”我真想對(duì)這位阿姨說(shuō)聲謝謝，但不知道嗓子里堵了什么，怎么也說(shuō)不出口，平日里覺(jué)時(shí)間漫長(zhǎng)我，今天卻覺(jué)得那么短暫。

?。≡瓉?lái)心靈美才是真正美！

你快樂(lè)所以我快樂(lè)。

發(fā)現(xiàn)作文(篇3)

生活有很多細(xì)節(jié)，大人發(fā)現(xiàn)不了的，只有小孩子才能發(fā)現(xiàn)的。

我在同學(xué)家玩的時(shí)候，去上廁所，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里面，有個(gè)很小的裂縫長(zhǎng)了一個(gè)蘑菇，天哪！這是怎么回事啊？我不敢說(shuō)，怕他們把這個(gè)毒蘑菇給吃了，難道他們家很臟？但是他們家一個(gè)蟲(chóng)子都沒(méi)有啊，為什么會(huì)這樣呢？

有一天，我在學(xué)校里喝水，喝一口，“咦”，這味道怎么不是開(kāi)水？于是我就問(wèn)了大家，他們說(shuō)：“沒(méi)喝過(guò)?！彪y道是水里面有其他的東西還是今天換水了？

中午吃飯的時(shí)候，我吃了菜，菜全是辣的，有些菜有點(diǎn)臭，難道燒飯的人不認(rèn)識(shí)菜？還是菜本身就是這個(gè)味道呢？我很懷疑。

還有一次，我在地上發(fā)現(xiàn)一顆很小的石頭，我踢也踢不了，我拿也拿不起來(lái)，原來(lái)這個(gè)石頭是和一塊大石頭連起來(lái)的，所以很堅(jiān)固，這又是怎么回事呢？

細(xì)微的發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在，什么地方都會(huì)有小細(xì)節(jié)。

發(fā)現(xiàn)作文(篇4)

“童話(huà)說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹，卻不曾說(shuō)過(guò)它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空……”細(xì)小的事物和普通的生活，如果用心去看都會(huì)有細(xì)小動(dòng)人的美麗，毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)變成蝴蝶，曇花經(jīng)過(guò)孕育只綻放一瞬間，飛蛾為了光亮而不惜生命去撲火，這些都是美雖然很微小，但總發(fā)生在不經(jīng)意間，只要你認(rèn)真觀察，其實(shí)美就在我們身邊。

每個(gè)人都不是天生的好脾氣，對(duì)你好，是你對(duì)他很重要，沒(méi)有什么事是理所當(dāng)然的，包括家長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心。有些事情習(xí)慣了我們就認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，其?shí)不是，他們其實(shí)完全不必那樣做，只不過(guò)你對(duì)他們重要，所以無(wú)論怎么樣，總會(huì)有那么一個(gè)人在默默的守護(hù)著你。含在嘴里怕化了，捧在手心里怕掉了。上七年級(jí)的時(shí)候，剛分班來(lái)了許多外校的學(xué)生都很陌生，雖然人很多，但茫茫人海中我一眼總能看到他，他是一個(gè)眉清目秀的男孩，長(zhǎng)得很精致，像小說(shuō)中的白馬王子一樣，渾身散發(fā)著一種清新的感覺(jué)，由于長(zhǎng)時(shí)間的接觸，我們成了很好的朋友，他比較暖心，對(duì)于女孩子很關(guān)心，所以很照顧我。雖然我們才玩了一年多，但就像認(rèn)識(shí)了多年的老友一般，彼此無(wú)話(huà)不說(shuō)都很了解對(duì)方。那一次他生日我知道他喜歡皮卡丘，就給他買(mǎi)了個(gè)皮卡丘玩偶，雖然他外表成熟，但內(nèi)心還是幼稚，有一顆少男心。有次我們出去玩，那時(shí)天很熱，他會(huì)給我買(mǎi)水遞到我的手中，我會(huì)拒絕，但他還是會(huì)強(qiáng)塞給我走路，走著走著鞋帶開(kāi)了，當(dāng)我準(zhǔn)備彎腰系的時(shí)候，他已經(jīng)彎下腰幫我系了，當(dāng)我走路走累的時(shí)候他會(huì)背著我走，從不讓我受半點(diǎn)委屈，小心翼翼的守護(hù)著我的少女心和孩子氣，所以遇見(jiàn)他很幸運(yùn)。

“原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)，那為我對(duì)抗世界的決定，那為我淋的雨，一幕幕都是你一塵不染的真心……”美的不是外表，而是心靈，假如你留心其實(shí)美就在身邊。

把發(fā)現(xiàn)寫(xiě)進(jìn)生活的作文精選

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)接觸到寫(xiě)作文。寫(xiě)作文可以提升自己的表達(dá)能力，平時(shí)積累大量素材，寫(xiě)作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？為滿(mǎn)足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“把發(fā)現(xiàn)寫(xiě)進(jìn)生活的作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

把發(fā)現(xiàn)寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇1

前不久，我們學(xué)習(xí)了“位置”這一單元，“數(shù)對(duì)”這一確定方位的方法使我贊嘆，而家中墻上的那張稍有褪色的世界輿圖，更讓我受益匪淺。

面對(duì)輿圖，首先引起我留意的是一只東方的雄雞，它昂首挺胸的姿態(tài)令我自豪。突然，我看到了輿圖上的方格線，想起了我們剛學(xué)習(xí)的數(shù)對(duì)。豈非，這方格線就是老師講的位置嗎？他們有什么關(guān)系？我急忙請(qǐng)教爸爸。

爸爸告訴我，經(jīng)緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和輿圖上畫(huà)出來(lái)的。連接南北兩極的線，叫經(jīng)線。和經(jīng)線相垂直的線，叫緯線。我說(shuō)，是不是經(jīng)線就相稱(chēng)于“列”，緯線相稱(chēng)于“行”呢？這就是數(shù)對(duì)在糊口中的應(yīng)用吧?？傊?，有了經(jīng)緯線，我們確定國(guó)家和地區(qū)的位置就十分正確了。

書(shū)上說(shuō)，早在兩千多年前，古人就已經(jīng)用這樣的.方法，來(lái)確定和記實(shí)棋子的位置了。人類(lèi)的聰明真是偉大呀！

把發(fā)現(xiàn)寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇2

周日上午，我和爸爸、媽媽?zhuān)€有弟弟，一起到清涼山公園散步。我們來(lái)到經(jīng)常玩耍的小池塘邊。

池塘邊的小草從泥土里鉆了出來(lái)，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界。再往池塘里看，池水碧綠碧綠的，像一塊天然翡翠一樣，上面還浮著一層綠色的青苔。我看見(jiàn)有一些青苔在動(dòng)，奇怪，這里沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有人動(dòng)它們。難道青苔也有腿嗎？我往水里一看，呀！青苔下面有一只只黑黑的小圓點(diǎn)在游。走上前一看，原來(lái)是一群小蝌蚪呀！圓圓的腦袋，大大的頭，細(xì)細(xì)的尾巴，左右搖動(dòng)，真像小姑娘頭上拖著的小辮兒。它們正在青苔下面捉迷藏呢！我突然想到了一首詩(shī)漢樂(lè)府的《江南》：“魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！贝藭r(shí)詩(shī)中魚(yú)變成了小蝌蚪，蓮葉就是那青苔。

哈哈！池塘里的小秘密被我發(fā)現(xiàn)了！我靜靜地看著它們，生怕打擾到小蝌蚪們，默默地感受著大自然的美妙！

把發(fā)現(xiàn)寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇3

禮拜天，我一個(gè)人在家里看了一會(huì)兒書(shū)，就覺(jué)得沒(méi)意思了，便在家里走來(lái)走去。一個(gè)設(shè)法主意忽然泛起在腦海里：玩紙飛機(jī)。

我找來(lái)了紙折了起來(lái)，可是無(wú)論我把飛機(jī)的翅膀折得多么大，它就是飛不起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。第二次，飛機(jī)總算是飛了起來(lái)，可它飛得又不平穩(wěn)又不直。一氣之下我把翅膀折得很小扔了過(guò)去，咦！只見(jiàn)我的飛機(jī)飛得又平又穩(wěn)，降落的動(dòng)作也很天然。我百思不解：一般的飛機(jī)的翅膀都很大，可為什么紙飛機(jī)的翅膀越小越好呢?于是我查了查資料，一看，原來(lái)是氣流在作怪呀！在氣流中的阻力也大，翅膀越小，在氣流中阻力也小。按這些資料，我還"造"出了會(huì)轉(zhuǎn)的飛機(jī)，會(huì)翻的飛機(jī)------讓我玩了個(gè)夠，沙發(fā)也快成了飛機(jī)場(chǎng)了。把剛回來(lái)的媽媽嚇了一大跳。

糊口中的發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在。這就是我的發(fā)現(xiàn)，你有沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)呀！

寫(xiě)表現(xiàn)的作文

作文是記敘事情和感情的一種方法，通過(guò)寫(xiě)作可以幫我們提高思維理解能力。好的作文行云流水，看了很多書(shū)，聽(tīng)了好多課，寫(xiě)不出好作文？小編為大家呈上收集和整理的寫(xiě)表現(xiàn)的作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)表現(xiàn)的作文 篇1

五月的一天，踏著春去的腳步，我們學(xué)校迎來(lái)了一場(chǎng)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

上午九點(diǎn)半，伴隨著《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲》以及其它歡快的音樂(lè)，我們邁著整齊有力的步伐，排著方隊(duì)，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。檢閱完畢，校長(zhǎng)宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。”操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。

我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，一是跳遠(yuǎn)，二是扔實(shí)心球。跳遠(yuǎn)比賽前，我心里怦怦直跳，擔(dān)心自己發(fā)揮失常。好在旁邊的同學(xué)都在為我加油，我這才鼓足勇氣。裁判員吹了一聲口哨，我?jiàn)^力向沙坑奔去，目視前方。我準(zhǔn)確無(wú)誤地踩到了踏板上，雙腳借力向上一跳，重心一沉，像小山羊一樣跳進(jìn)沙坑里，我緊張的心情一下子變得松弛下來(lái)。我分別跳了2米、2.1米、2.2米，一次比一次跳得遠(yuǎn)。然而，當(dāng)同學(xué)們圍過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳說(shuō)話(huà)時(shí)，我知道自己進(jìn)不了決賽，便垂頭喪氣地離開(kāi)了。

下午，我來(lái)到扔實(shí)心球的場(chǎng)地，裁判員已經(jīng)在比賽地點(diǎn)等我們十幾分鐘了。我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，依次練習(xí)。開(kāi)始比賽了，我是第十三號(hào)，在這次比賽中，我扔了3米遠(yuǎn)，但是也沒(méi)有取得名次。

這一次參賽，我表現(xiàn)不佳，成績(jī)不太理想，但我仍然沒(méi)有灰心。我暗下決心，以后一定要多加鍛煉，一定會(huì)取得好名次。

寫(xiě)表現(xiàn)的作文 篇2

作為一個(gè)基本上自認(rèn)為大概是一個(gè)安分守己的老實(shí)人的我，是不會(huì)去隨意招惹其它人的，可凡事往往有些不盡人意，就算你不去招惹別人，可是別人還會(huì)去無(wú)故的招惹你，來(lái)尋找開(kāi)心或是心理上的安慰。

那一天，下課了之后，老師安排大掃除，把一向不喜歡下去的我也安排了下去，我在出去之前拿了一本書(shū)，準(zhǔn)備干完活后可以看。屁股還沒(méi)坐熱，書(shū)還沒(méi)有翻開(kāi)，某位同學(xué)便坐在我邊上開(kāi)始找事了：“肥豬，你看什么書(shū)呢？是不是《三只小豬》啊？哈哈哈！”那個(gè)同學(xué)開(kāi)始為自己的幽默而開(kāi)心，我“切”了一聲，若無(wú)其事的開(kāi)始看書(shū)，那本書(shū)是笛福的《魯濱孫漂流記》，書(shū)中正講到主人公準(zhǔn)備從吃土著中救下他們所要吃的人，正是精彩的部分。忽然一只腳踩在了我的腳上，正是之前那位找事的同學(xué)，他一手抽過(guò)書(shū)，便拿著邊跑，說(shuō)：“肥豬，來(lái)拿啊，來(lái)拿啊?！蔽沂稚鷼猓闩苌先ヒ眠^(guò)書(shū)來(lái)，不料跑不過(guò)他，干脆不跑了，氣喘吁吁的靠在墻上。這時(shí)，那位同學(xué)還在跑，不小心跌了一下子，血流了滿(mǎn)臉，我的`書(shū)也飛了出去，可憐我的書(shū)啊，這下完蛋了，我準(zhǔn)備把他扶起來(lái)。不料他一把推開(kāi)我，正好這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)怎么回事，那同學(xué)搶先我一步說(shuō)：“這個(gè)死肥豬，我不過(guò)搶了他的書(shū)，他就把我推在了地上?！痹诶蠋熃逃?xùn)我時(shí)，他好像還不解氣，把我的書(shū)撕成了一頁(yè)頁(yè)的，最后居然扔到了沙坑里，開(kāi)什么玩笑，我什么都沒(méi)干，還好心扶你，你居然這么對(duì)我，我立馬火了，準(zhǔn)備上前教訓(xùn)他時(shí)被老師攔下了。

最后，那老師居然讓我把他扶到醫(yī)務(wù)室，我上去扶他的時(shí)候，他像只斗勝的公雞一樣昂頭挺胸，把我氣得頭頂冒煙。到后來(lái)，我才知道，他對(duì)我這樣做的原因是他媽媽不讓他玩電腦而心中郁悶。

己所不欲，勿施于人啊。如果人人都遷怒于他人的話(huà)，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢？人與人之間更重要的是互相關(guān)愛(ài)，并不是自己不順心了便讓別人跟著受罪。

寫(xiě)表現(xiàn)的作文 篇3

古有毛遂自薦表現(xiàn)自己，終為歷史所銘記；今有人一百余次表現(xiàn)自己，終叩開(kāi)微軟的大門(mén)。表現(xiàn)自己，是將自己多年的積累向世人傾力展示，告訴別人一個(gè)真實(shí)的自己。

近日的“超女”海選中，一女子以一首極為走調(diào)的《千年等一回》爆紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“神仙姐姐”。一個(gè)本十分平凡的人在一夜之間成名，我們不得不慨嘆“炒作”的魅力是何其之大，但“炒作”絕不是在表現(xiàn)自己。

一夜成名是一種莫名的誘惑，很多人面對(duì)著一條用汗水鋪成的小路望而生畏，而著眼于尋一條捷徑——一條快速通往“成功”的捷徑。由此看來(lái)，炒作也是一種“捷徑”，一種表現(xiàn)自己的“捷徑”。

炒作的道路于是乎便在這個(gè)時(shí)代被開(kāi)辟出來(lái)，一時(shí)的“成就”竟遠(yuǎn)勝于多年它是積累的總和，這無(wú)異于一聲響雷震徹人們心底的那桿天平，踏實(shí)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)氣受到了急功近利的強(qiáng)烈沖擊。而大多數(shù)人在無(wú)形中認(rèn)可了這種“表現(xiàn)方式”，借著“大眾”這個(gè)傳播平臺(tái)，炒作之風(fēng)便在原本平靜的社會(huì)中，興起了一絲波瀾。

寄曉生說(shuō)“敢于表現(xiàn)才能贏得機(jī)會(huì)”，很多人曾哀嘆自己命運(yùn)的多舛，以至于終其一生都懷才不遇?？墒撬麄儏s從來(lái)未曾想過(guò)，自己的命運(yùn)之所以會(huì)如此，是因?yàn)樗麄儧](méi)有把自己表現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)在早已不是“金子總會(huì)發(fā)光”的年代，人的一生過(guò)于短暫，如果不今早表現(xiàn)自己，只有空留下遺憾。但“炒作”絕不是在表現(xiàn)自己。那些如曇花一現(xiàn)的炒作，縱使讓人們?cè)?jīng)眼前一亮，但時(shí)過(guò)境遷，誰(shuí)又記得誰(shuí)呢？

“炒作”絕不是在表現(xiàn)自己。多少一線明星因炒作葬送了大好前程，讓自己的一生都生活在別人的唾罵之中？老子有言“知人者智，自知者明”，那些毫無(wú)節(jié)制的“表現(xiàn)”，將自己的形象強(qiáng)行構(gòu)建在自己的實(shí)力之上，這種欺人騙己的表象，一旦暴露出其實(shí)質(zhì)，實(shí)質(zhì)上就是在自毀形象，最終就會(huì)成為社會(huì)的塵滓，淹沒(méi)于歷史的洪流。

但也有像成龍等的藝人，盡管報(bào)紙電視頭版頭條不見(jiàn)其人，卻十幾年來(lái)一直生活在人們的視線當(dāng)中，靠自己的實(shí)力去表現(xiàn)自己，證明自己?？梢?jiàn)，實(shí)力是一個(gè)人表現(xiàn)自己的尺度，也是在未來(lái)人生之路上走的更遠(yuǎn)的明燈。

“神仙姐姐”雖然名噪一時(shí)，但依靠炒作而興起的這絲波瀾是不會(huì)被當(dāng)下社會(huì)所銘記的。一個(gè)善于表現(xiàn)自己的人一定是一個(gè)能夠把控自己實(shí)力的人，我們追求的是一生的成就，絕不是一時(shí)的歡愉，娛樂(lè)圈應(yīng)該吸取前車(chē)之鑒，因?yàn)槌醋鹘^不是在表現(xiàn)自己。

寫(xiě)表現(xiàn)的作文 篇4

據(jù)說(shuō)，法國(guó)科學(xué)家法伯曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)”：他將許多有“跟隨者”習(xí)性的一種毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上，讓它們首尾相接圍成一圈，還在離花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛蟲(chóng)最?lèi)?ài)吃的松針。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)毛毛蟲(chóng)一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆邊緣一圈一圈地走著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一天時(shí)間過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)還在不停地一圈一圈地走著。終于，一連七個(gè)晝夜，毛毛蟲(chóng)全都因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而死亡。法伯于是在他的實(shí)驗(yàn)記錄中寫(xiě)下了這么一句耐人尋味的話(huà)：“在那么多的毛毛蟲(chóng)當(dāng)中，只要有一只能展示一丁點(diǎn)自己的與眾不同——走自己的路，便會(huì)避免死亡的命運(yùn)?！?/p>

是啊，如果毛毛蟲(chóng)能展示出一丁點(diǎn)的自己，它們的跟前便是吃不盡的美食，又怎能“因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而死亡”，讓自己失去一次難得的生存機(jī)會(huì)呢？

一位曾經(jīng)留學(xué)美國(guó)的長(zhǎng)者還為我講過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事。

他說(shuō)他初到美國(guó)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)美國(guó)的大學(xué)生每次上課前總要先拿一張硬紙，再用顏色鮮艷的筆在其上面鄭重其事地寫(xiě)上自己的名字，然后對(duì)折一下，讓這張硬紙站立在桌面顯眼的位置上。

他對(duì)此疑惑不解，就問(wèn)坐在旁邊的美國(guó)學(xué)生。美國(guó)學(xué)生告訴他，給他們講課的教授一般都是知識(shí)淵博、地位很高的社會(huì)名流，而這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就意味著機(jī)會(huì)——因?yàn)樵谥v課時(shí)，教授會(huì)不時(shí)地叫學(xué)生回答問(wèn)題 。

讓寫(xiě)有自己名字的硬紙站立在桌面顯眼位置，這就意味著自己將會(huì)有多次被教授提問(wèn)而展示自己才華的可能，從而在畢業(yè)時(shí)獲得被教授推薦到著名公司當(dāng)職員的機(jī)會(huì)。而他在后來(lái)也確曾多次耳聞目睹過(guò)，教授推薦上課能充分展示自己才華的學(xué)生到著名公司當(dāng)職員的事情。

這個(gè)故事中被教授推薦的那些美國(guó)學(xué)生是幸運(yùn)的，而這幸運(yùn)正是由于他們?cè)谡n堂上充分地展示了自己才華的結(jié)果，要不然，他們絕對(duì)不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)?？磥?lái)，“展示自己就是給自己機(jī)會(huì)”這句話(huà)一點(diǎn)都不假！

所以說(shuō)，一定要勇敢的去表現(xiàn)自己，不要畏懼世俗的眼光，敢于做自己！

寫(xiě)表現(xiàn)的作文 篇5

今天放學(xué)的時(shí)候，我陪媽媽朝我們家的紅色?？怂棺呷?。當(dāng)我看到馬路邊的超市時(shí)，我笑咪咪地抱住了媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉毂憩F(xiàn)這么棒，你是不是該獎(jiǎng)勵(lì)我點(diǎn)好吃的東西??？”媽媽問(wèn)：“你怎么表現(xiàn)好了？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”我說(shuō)：“今天，吳老師在墻壁上的表格里給了我一顆星星。還有，今天三年級(jí)的兩個(gè)同學(xué)到我們班來(lái)上團(tuán)課，他們一個(gè)負(fù)責(zé)講課，一個(gè)負(fù)責(zé)觀察。他們給了我兩顆星星。昨天的團(tuán)課上，我也得到了兩顆星星。”媽媽很高興，就和我一起走進(jìn)了超市。

超市里的東西真多，我找啊找，先找到了酸奶。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阏f(shuō)我是買(mǎi)如實(shí)好呢還是暢優(yōu)好呢？”媽媽說(shuō)：“你很久沒(méi)吃暢優(yōu)了。”我馬上把暢優(yōu)拿了下來(lái)。然后我又選了一包餅干，哈哈，那包餅干上的字叫做“康師傅”！我笑死了，因?yàn)槲覌寢尵托湛?，難道她也是師傅？

在車(chē)?yán)?，我把酸奶喝完了。媽媽告訴我，馬上要回家吃飯，餅干只能吃?xún)善?，不可以吃完。雖然餅干很好吃，不過(guò)，我還是忍住了，我還分享了兩片餅干給媽媽?zhuān)Ｏ碌?，明天吃，24小時(shí)之內(nèi)要吃完的哦。

寫(xiě)表現(xiàn)的作文 篇6

有聰明的人，也會(huì)有笨的人。

比如說(shuō)我們班的阿a，每次上課他都拿著尺子，鉛筆，橡皮在那里玩來(lái)玩去，老師講的東西都沒(méi)聽(tīng)。就是因?yàn)樗险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以他期末考只考了十幾分。他寫(xiě)數(shù)學(xué)題不會(huì)靈活運(yùn)用，都是硬算，而且寫(xiě)得特別慢。

又比如我們班的阿b，每次上語(yǔ)文課，要么在那里發(fā)呆，要么拿著一團(tuán)紙?jiān)谀抢锿鎭?lái)玩去，要么把手放在筆袋里摸來(lái)摸去。上數(shù)學(xué)課就更糟了，他一直低著頭在抽屜里玩，老師叫他他才抬起頭來(lái)。但是沒(méi)過(guò)多久，他又低下頭來(lái)玩，所以他期末考才考了五十幾分，而且寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)得特別慢。

再比如說(shuō)我弟弟的數(shù)學(xué)吧！他寫(xiě)一張五十道題目的口算，先不說(shuō)對(duì)錯(cuò)，他寫(xiě)五十道題就要十幾分鐘了，大家說(shuō)他笨不笨呀？媽媽說(shuō)他準(zhǔn)確率非常低，跟豬一樣笨。

寫(xiě)表現(xiàn)的作文 篇7

你見(jiàn)過(guò)登山者嗎？在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上；你見(jiàn)過(guò)航海家嗎？在波濤洶涌的海面上，即使風(fēng)再大浪再高，也無(wú)法阻擋他們奮勇向前。這就是堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的勇士們，在與自然地?zé)o聲搏擊中，顯示出了人生的價(jià)值。

自然界中的風(fēng)雨能磨礪人，人生的風(fēng)雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在，人類(lèi)的偉大便在于這面對(duì)挫折的勇氣。

蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折，怎能用單調(diào)貧乏的語(yǔ)言一語(yǔ)嘆盡？面對(duì)科舉的挫折，他另找了出路：“寫(xiě)人寫(xiě)鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分。”一部《聊齋志異》流芳百世。

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸?！彼裕诿鎸?duì)國(guó)家隨時(shí)都有滅亡危險(xiǎn)的情況下，他懷著救國(guó)的心棄醫(yī)從文，卻不料，“橫眉冷對(duì)千夫指”，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場(chǎng)面，“忍看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面對(duì)事業(yè)的挫折，經(jīng)歷了彷徨，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”，吶喊起來(lái)，一定要用筆改變中國(guó)人的精神的、拯救更多的靈魂，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終成為民族的脊梁。

貝多芬曾經(jīng)失聰，無(wú)聲的世界彌漫著絕望悲痛，面對(duì)命運(yùn)的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰(zhàn)斗，在抗擊厄運(yùn)中，悲壯激越的《命運(yùn)》交響曲，奏響了他命運(yùn)的最強(qiáng)音。

勇氣能夠減輕命運(yùn)的打擊，直面挫折，需要“一往無(wú)前，義無(wú)反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強(qiáng)的毅力。

人生短短數(shù)十載，怎能一路平坦，難免會(huì)有挫折和難關(guān)，泱泱數(shù)千年怎會(huì)沒(méi)有險(xiǎn)阻和艱難？敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士，敢于正視歷史風(fēng)雨的則是偉大的民族脊梁。

想想祖國(guó)的百年風(fēng)云，可謂“度盡劫難”。但憑愚公移山的頑強(qiáng)意志，但憑精衛(wèi)填海的不屈精神戰(zhàn)勝了重重險(xiǎn)阻。20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分04秒災(zāi)難來(lái)了，地動(dòng)山搖，誰(shuí)也不知道會(huì)是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國(guó)人民精誠(chéng)團(tuán)結(jié)抵抗這地動(dòng)山搖。就這樣在與自然的斗爭(zhēng)史冊(cè)上，又為人類(lèi)寫(xiě)下了鄭重一筆。

厄運(yùn)和不幸的降臨，并不是意味著一事無(wú)成，造成一事無(wú)成的原因在于自己缺少勇氣，在厄運(yùn)面前退縮了。

面對(duì)挫折時(shí)，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折這是失敗的終點(diǎn)，也將會(huì)是輝煌的起點(diǎn)。無(wú)論是個(gè)人還是整個(gè)民族，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預(yù)示著燦爛的明天。”?

寫(xiě)表現(xiàn)的作文 篇8

一想到明天將離開(kāi)我們親愛(ài)的母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，去和那不熟悉的老師和同學(xué)在一起生活還真的是很不舍。

我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛(ài)不釋手！

我們一家都叫他熊孩子，有一次，他在家里，把我的作文拿出來(lái)朗讀：張著耳朵爬在墻上，偷聽(tīng)著還沒(méi)念完，又來(lái)了一聲抱怨：姐，你寫(xiě)的是誰(shuí)??？賊眉鼠眼的？我趁機(jī)報(bào)復(fù)道：當(dāng)然是你咯，除了你這么'一表人才'還能有誰(shuí)呢？此話(huà)一出，他氣得直跺腳。

仍記得，那年雪夜，下了很大很大的雪，母親陪伴著我回家。她問(wèn)我，雪，最像什么？當(dāng)時(shí)我回答的是不知道。但是，我知道答案一定是：母愛(ài)。那永遠(yuǎn)都是世界上最純潔、最純潔、最純潔的。

發(fā)現(xiàn)的日記(必備8篇)

周記是培養(yǎng)寫(xiě)作基本功最佳的方法之一，我相信每個(gè)人都寫(xiě)過(guò)周記。要如何在周記中充分展示自己呢？這篇特別的“發(fā)現(xiàn)的日記”將為您帶來(lái)截然不同的體驗(yàn)，僅供參考！

發(fā)現(xiàn)的日記【篇1】

星期天是我一周難得的休息日，做完作業(yè)后，我就開(kāi)始做我喜歡做的事了。

我拿著一張長(zhǎng)方形的紙，想折紙，可折什么好呢？我一邊思索著，一邊在手里不停地玩著這張紙。結(jié)果一不小心，把紙撕掉了一個(gè)角。我正懊惱的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看到我撕壞的紙，突然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：長(zhǎng)方形的紙撕去一個(gè)三角形，周長(zhǎng)是變長(zhǎng)了？變短了？還是沒(méi)變呢？

我看著這張紙，心里想這怎么算呢？突然，我想到了一個(gè)辦法，用尺子量撕下來(lái)的三角形。我發(fā)現(xiàn)兩條直角邊是：65+97=162mm，而新形成的三角形的斜邊是118mm，118mm小于162mm。我高興地告訴媽媽?zhuān)荛L(zhǎng)變短了。

媽媽又讓我在不同的長(zhǎng)方形紙上撕了好多不同大小的三角形，我發(fā)現(xiàn)不管撕下來(lái)的三角形邊長(zhǎng)是多長(zhǎng)，原來(lái)那張長(zhǎng)方形紙的周長(zhǎng)都變短了。于是我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律：三角形的兩邊之和，大于第三邊。

原來(lái)生活中處處都藏著數(shù)學(xué)規(guī)律，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的數(shù)學(xué)秘密。

發(fā)現(xiàn)的日記【篇2】

愛(ài)的發(fā)現(xiàn)

吃一塊

中秋的月餅

一味香甜

還原了兒時(shí)

常作而天真的夢(mèng)境

濃蔭的古槐下

誰(shuí)癡迷著聆聽(tīng)

那位拄杖爺爺

胡須里的蠕動(dòng)

喝一杯

微涼的香茗

滿(mǎn)口苦澀

猶如失戀的心情

陶醉過(guò)的曾經(jīng)

猶如一個(gè)美麗傳說(shuō)

難以現(xiàn)實(shí)

是因?yàn)?/p>

我還沒(méi)有從夢(mèng)中驚醒

不知道甜食后

茶的味道

還能復(fù)原了葉的本性

是否遠(yuǎn)古的干渴

不忍傷了

泉邊的綠英

煮一葉期望入壺

或許氣霧升騰

會(huì)讓痛苦淡意

朦朧，愛(ài)的蹤影

發(fā)現(xiàn)的日記【篇3】

發(fā)現(xiàn)美-作文600字

聽(tīng)人說(shuō)寧波很美，可寧波美在哪里呢？我也不知道。今天我就要展開(kāi)一次發(fā)現(xiàn)美之旅，去尋找美洋溢的地方，GO！

嘟！我來(lái)到了我自己的家――東湖花園。嘿!真香呀！這是桂花給我的歡迎信。暗香浮動(dòng)，一陣陣清香鉆進(jìn)鼻孔，我無(wú)法控制自己，巡著花香四處尋找著桂花樹(shù)。哦！找到了！小小嫩黃的銀桂花在茂盛的葉叢忽隱忽現(xiàn)，好像樹(shù)魔法師一下子變出了一筐黃鉆石般明亮地照耀著我們的眼睛：有的分開(kāi)出幾個(gè)小花瓣,準(zhǔn)備在百花齊放的舞臺(tái)大顯風(fēng)采，奪人眼球；有的全開(kāi)了，露出金黃色的小牙，雖然花小，但香味可沁人心脾呢；還有的才是花骨朵兒，好像吃得飽得快要把肚子脹破了似的，真可謂是外在美的代表。

嗅著一路的香氣，我又唱著啦，啦，啦的歌大踏步來(lái)到兒童公園和江廈公園，看看在這里能結(jié)識(shí)美的成員嗎？咦！孩子們?cè)趦和珗@里蹦蹦跳跳，過(guò)山車(chē)上有美好的童聲，射擊場(chǎng)里也傳來(lái)了孩子們歡快的叫好聲，到處都洋溢著秋意，老人聽(tīng)了也返老還童了。而江廈公園則是最能體現(xiàn)生活最美的好去處了。大人牽著小孩在公園里觀賞著五顏六色的菊花，有龍爪、無(wú)風(fēng)有浪、八仙過(guò)海真是百花爭(zhēng)艷，各有各的妙處。老人們坐在石凳上，秋風(fēng)拂過(guò)他們的面頰，好像老人又年輕了許多。

內(nèi)心的美，才是真正的美！我看見(jiàn)了一群可愛(ài)的孩子正在扶著一位盲人老爺爺過(guò)馬路。他們那天真的話(huà)語(yǔ)把老人從秋天是那么美麗，可我卻看不見(jiàn)中解放出來(lái)，使老爺爺了解了大地，即使他不用眼睛也能用心看到秋的美。我不禁想，在下雨天如果見(jiàn)到別人沒(méi)有雨傘而全身濕漉漉,冷冰冰的，你上前一步用傘的一半為他人擋雨，這也是一種最美最難得的美了。

美麗是不可缺少的，我愛(ài)美。外表美讓人賞心悅目，生活美讓人體驗(yàn)喜怒哀樂(lè)，促使你不斷追尋生活中的美好，而最珍貴的美――－內(nèi)心美則賦予你愛(ài)心，給予你友情，在人們最需要的時(shí)候雪中送炭朋友們，讓我們攜起手來(lái)講文明，樹(shù)新風(fēng)，讓美跟著你，伴你著，讓我們都成為最美的人吧！

發(fā)現(xiàn)的日記【篇4】

驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜呢，總是來(lái)源于我的發(fā)現(xiàn)。

這是一個(gè)晴朗無(wú)比，萬(wàn)里無(wú)云的星期六。我來(lái)到了小區(qū)下面的小河邊玩，我和弟弟打著水仗，我弟弟把我打的走投無(wú)路，突然腳下一滑，我差點(diǎn)摔倒，還好旁邊有一棵樹(shù)，我變一把抓住了那棵樹(shù)，終于穩(wěn)了下來(lái)，我馬上向弟弟走去，想要教訓(xùn)弟弟一頓，可是不知怎么回事，我的手居然被黏在上面動(dòng)不了了，我用力一拔，“?。　薄昂猛窗。　辈贿^(guò)我終于拔下來(lái)了我的手，我急忙趕回了家。

回到了家，我的腦子里不斷浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題，桃膠怎么這么粘，它是怎么形成的呢？有什么用處呢？

終于，我在網(wǎng)上找到了這一個(gè)個(gè)問(wèn)題的答案：它是因蟲(chóng)害而流出的多糖類(lèi)天然膠，在樹(shù)上干了后凝固而成，它還是膠水的原料，它還擅長(zhǎng)活血消腫、通淋止痛，臨床應(yīng)用對(duì)血淋、石淋、痢疾、腹瀉、疼痛等癥狀有良效。

當(dāng)我得知答案后，我都不知道有多興奮呢！真想大喊，我知道了，我知道了！

我的發(fā)現(xiàn)是認(rèn)真觀察得來(lái)的，真的！認(rèn)真觀察是非常好的！

發(fā)現(xiàn)的日記【篇5】

生活中有許多美，等著你去發(fā)現(xiàn)。眼睛看不到的就用心去感受。

我的外公和外婆之間就藏著美好的故事。媽媽告訴我，在外婆年輕的時(shí)候，因?yàn)樗性S多哥哥姐姐，從來(lái)不做家務(wù)，也不會(huì)做。于是，外公總是白天上班，晚上回來(lái)做飯洗衣，在媽媽的印象中，外公好像就沒(méi)有停過(guò)。在外婆還不會(huì)騎自行車(chē)的時(shí)候，外公總是騎著自行車(chē)帶著外婆、媽媽和舅舅，早上送到車(chē)站，晚上再接回來(lái)。四五歲的媽媽坐在前面的大梁上，外婆抱著舅舅坐在后座，夕陽(yáng)下，一家人坐在一輛自行車(chē)上，多么美好而溫馨的畫(huà)面啊……

現(xiàn)在，外公和外婆都老了，曾經(jīng)一米八的外公，腰也彎了，腿也站不直了，平時(shí)走路很不方便，于是，家里的家務(wù)活全由外婆負(fù)責(zé)了。無(wú)論什么時(shí)候，外婆就像外公的拐杖，隨時(shí)隨地?cái)v扶著外公。因?yàn)橥夤耐炔缓?，不常走?dòng)，所以肌肉也漸漸有些萎縮，外婆就每天給外公按摩腿。每當(dāng)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，外婆總是會(huì)攙著外公，帶著他到外面活動(dòng)活動(dòng)，曬曬太陽(yáng)。每當(dāng)我看到外婆攙著外公沐浴在陽(yáng)光下的時(shí)候，我又會(huì)感嘆：“多么美好的畫(huà)面呀！”

外公和外婆就這樣相互照顧著，平平淡淡、相濡以沫地生活了一輩子，這也是一種美。

發(fā)現(xiàn)的日記【篇6】

今天，我到班級(jí)里的書(shū)柜去看書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜上又多了一盆植物，那就是我們組的水培滴水觀音。說(shuō)到觀音相信大家都很熟，滴水觀音的葉片就像觀音菩薩手持玉凈瓶里的葉子。

那植物長(zhǎng)得很粗壯，但這盆算比較小的了。我從“滴水”觀音這個(gè)名字就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：滴水觀音為什么不會(huì)滴水呢？老師說(shuō)：“這滴水觀音是小的，如果滴水也會(huì)是在早上剛剛天亮的時(shí)候。”

種滴水觀音的盆里有一條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，小金魚(yú)一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒，仿佛是在跟我捉迷藏呢！這小金魚(yú)什么魚(yú)食都不吃，就吃滴水觀音的根，但滴水觀音也無(wú)私奉獻(xiàn)給金魚(yú)吃。他倆就像形影不離的好朋友一樣。

這就是我在書(shū)柜一角的新發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)的日記【篇7】

一天，我正在洗衣服，突然，一枚一角的硬幣從我的上衣兜里掉到了盆里，沉了下去。我覺(jué)得很有意思，就把硬幣從水中撈出來(lái)，平放在水面上，它就沉了下去。

這是怎么回事呢?我記得被人把硬幣放在清水里就能浮起來(lái)，可我的硬幣為什么浮不起來(lái)呢?難道說(shuō)只有清水才能浮起來(lái)硬幣，肥皂水就浮不起來(lái)硬幣嗎?對(duì)，我還是先做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)吧。

我先拿來(lái)一個(gè)小盆，打滿(mǎn)清水，再把一枚一角的硬幣小心的平放在水面上，硬幣終于浮起來(lái)了。我又懷著激動(dòng)的心情往盆里滴肥皂水，不一會(huì)兒硬幣就沉下去了。我又打了一盆清水，往水中放了一份一角的硬幣，接著又往清水里滴清水，這次硬幣卻沒(méi)有沉下去。這是怎么回事呢?我一邊想著，一邊大袋了一本少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》》看看有沒(méi)有答案找到了，我找到答案了!我高興的喊道，原來(lái)硬幣能浮在水面上，是因?yàn)樗谋砻鎻埩Υ笥暧矌诺馁|(zhì)量，而滴入肥皂水之后，水的表面張力減小，所以就托不住硬幣了。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了硬幣能浮在水面上，完全是靠誰(shuí)表面張力這個(gè)原理，沒(méi)有水的表面張力，硬幣就會(huì)沉下去。

每個(gè)人在日常生活中的發(fā)現(xiàn)時(shí)不同的，只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)的日記【篇8】

發(fā)現(xiàn)身邊的美-心情說(shuō)說(shuō)

現(xiàn)代人為了生活，為了工作，必須要像一只上足馬力的鐘，永不停息的向前走，向前跑；我們學(xué)生也經(jīng)常為了學(xué)習(xí)，早起晚睡，埋頭讀書(shū)，弄的像小老頭、小老太。所以有很多人會(huì)變得很煩躁，或經(jīng)常向人抱怨：煩死了，討厭，我不想干了，我不想活了

同學(xué)們，這樣抱怨有用嗎？其實(shí)生活永遠(yuǎn)向前，它不會(huì)為任何一個(gè)人改變，需要變化的是我們自己，如果我們自己調(diào)整一下自己的腳步，停下來(lái)，息一會(huì)，或蹲下來(lái)，看看路邊的小花、小草，舒緩你的緊繃的神經(jīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：啊，它真漂亮啊，原來(lái)生活中的美無(wú)處不在??！是啊，你看，只要你用點(diǎn)心，到處可以發(fā)現(xiàn)美