寫表現(xiàn)的作文

寫表現(xiàn)的作文。

作文是記敘事情和感情的一種方法，通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。好的作文行云流水，看了很多書，聽了好多課，寫不出好作文？小編為大家呈上收集和整理的寫表現(xiàn)的作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

寫表現(xiàn)的作文 篇1

五月的一天，踏著春去的腳步，我們學(xué)校迎來了一場春季運(yùn)動會。

上午九點(diǎn)半，伴隨著《運(yùn)動會進(jìn)行曲》以及其它歡快的音樂，我們邁著整齊有力的步伐，排著方隊(duì)，進(jìn)入會場。檢閱完畢，校長宣布：“運(yùn)動會開始?！辈賵錾项D時(shí)沸騰起來。

我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，一是跳遠(yuǎn)，二是扔實(shí)心球。跳遠(yuǎn)比賽前，我心里怦怦直跳，擔(dān)心自己發(fā)揮失常。好在旁邊的同學(xué)都在為我加油，我這才鼓足勇氣。裁判員吹了一聲口哨，我奮力向沙坑奔去，目視前方。我準(zhǔn)確無誤地踩到了踏板上，雙腳借力向上一跳，重心一沉，像小山羊一樣跳進(jìn)沙坑里，我緊張的心情一下子變得松弛下來。我分別跳了2米、2.1米、2.2米，一次比一次跳得遠(yuǎn)。然而，當(dāng)同學(xué)們圍過來嘰嘰喳喳說話時(shí)，我知道自己進(jìn)不了決賽，便垂頭喪氣地離開了。

下午，我來到扔實(shí)心球的場地，裁判員已經(jīng)在比賽地點(diǎn)等我們十幾分鐘了。我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，依次練習(xí)。開始比賽了，我是第十三號，在這次比賽中，我扔了3米遠(yuǎn)，但是也沒有取得名次。

這一次參賽，我表現(xiàn)不佳，成績不太理想，但我仍然沒有灰心。我暗下決心，以后一定要多加鍛煉，一定會取得好名次。

寫表現(xiàn)的作文 篇2

作為一個(gè)基本上自認(rèn)為大概是一個(gè)安分守己的老實(shí)人的我，是不會去隨意招惹其它人的，可凡事往往有些不盡人意，就算你不去招惹別人，可是別人還會去無故的招惹你，來尋找開心或是心理上的安慰。

那一天，下課了之后，老師安排大掃除，把一向不喜歡下去的我也安排了下去，我在出去之前拿了一本書，準(zhǔn)備干完活后可以看。屁股還沒坐熱，書還沒有翻開，某位同學(xué)便坐在我邊上開始找事了：“肥豬，你看什么書呢？是不是《三只小豬》??？哈哈哈！”那個(gè)同學(xué)開始為自己的幽默而開心，我“切”了一聲，若無其事的開始看書，那本書是笛福的《魯濱孫漂流記》，書中正講到主人公準(zhǔn)備從吃土著中救下他們所要吃的人，正是精彩的部分。忽然一只腳踩在了我的腳上，正是之前那位找事的同學(xué)，他一手抽過書，便拿著邊跑，說：“肥豬，來拿啊，來拿啊?！蔽沂稚鷼猓闩苌先ヒ眠^書來，不料跑不過他，干脆不跑了，氣喘吁吁的靠在墻上。這時(shí)，那位同學(xué)還在跑，不小心跌了一下子，血流了滿臉，我的`書也飛了出去，可憐我的書啊，這下完蛋了，我準(zhǔn)備把他扶起來。不料他一把推開我，正好這時(shí)一位老師走過來，問怎么回事，那同學(xué)搶先我一步說：“這個(gè)死肥豬，我不過搶了他的書，他就把我推在了地上?！痹诶蠋熃逃?xùn)我時(shí)，他好像還不解氣，把我的書撕成了一頁頁的，最后居然扔到了沙坑里，開什么玩笑，我什么都沒干，還好心扶你，你居然這么對我，我立馬火了，準(zhǔn)備上前教訓(xùn)他時(shí)被老師攔下了。

最后，那老師居然讓我把他扶到醫(yī)務(wù)室，我上去扶他的時(shí)候，他像只斗勝的公雞一樣昂頭挺胸，把我氣得頭頂冒煙。到后來，我才知道，他對我這樣做的原因是他媽媽不讓他玩電腦而心中郁悶。

己所不欲，勿施于人啊。如果人人都遷怒于他人的話，這個(gè)世界會變成什么樣子呢？人與人之間更重要的是互相關(guān)愛，并不是自己不順心了便讓別人跟著受罪。

寫表現(xiàn)的作文 篇3

古有毛遂自薦表現(xiàn)自己，終為歷史所銘記；今有人一百余次表現(xiàn)自己，終叩開微軟的大門。表現(xiàn)自己，是將自己多年的積累向世人傾力展示，告訴別人一個(gè)真實(shí)的自己。

近日的“超女”海選中，一女子以一首極為走調(diào)的《千年等一回》爆紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友戲稱為“神仙姐姐”。一個(gè)本十分平凡的人在一夜之間成名，我們不得不慨嘆“炒作”的魅力是何其之大，但“炒作”絕不是在表現(xiàn)自己。

一夜成名是一種莫名的誘惑，很多人面對著一條用汗水鋪成的小路望而生畏，而著眼于尋一條捷徑——一條快速通往“成功”的捷徑。由此看來，炒作也是一種“捷徑”，一種表現(xiàn)自己的“捷徑”。

炒作的道路于是乎便在這個(gè)時(shí)代被開辟出來，一時(shí)的“成就”竟遠(yuǎn)勝于多年它是積累的總和，這無異于一聲響雷震徹人們心底的那桿天平，踏實(shí)進(jìn)取的社會風(fēng)氣受到了急功近利的強(qiáng)烈沖擊。而大多數(shù)人在無形中認(rèn)可了這種“表現(xiàn)方式”，借著“大眾”這個(gè)傳播平臺，炒作之風(fēng)便在原本平靜的社會中，興起了一絲波瀾。

寄曉生說“敢于表現(xiàn)才能贏得機(jī)會”，很多人曾哀嘆自己命運(yùn)的多舛，以至于終其一生都懷才不遇?？墒撬麄儏s從來未曾想過，自己的命運(yùn)之所以會如此，是因?yàn)樗麄儧]有把自己表現(xiàn)出來。現(xiàn)在早已不是“金子總會發(fā)光”的年代，人的一生過于短暫，如果不今早表現(xiàn)自己，只有空留下遺憾。但“炒作”絕不是在表現(xiàn)自己。那些如曇花一現(xiàn)的炒作，縱使讓人們曾經(jīng)眼前一亮，但時(shí)過境遷，誰又記得誰呢？

“炒作”絕不是在表現(xiàn)自己。多少一線明星因炒作葬送了大好前程，讓自己的一生都生活在別人的唾罵之中？老子有言“知人者智，自知者明”，那些毫無節(jié)制的“表現(xiàn)”，將自己的形象強(qiáng)行構(gòu)建在自己的實(shí)力之上，這種欺人騙己的表象，一旦暴露出其實(shí)質(zhì)，實(shí)質(zhì)上就是在自毀形象，最終就會成為社會的塵滓，淹沒于歷史的洪流。

但也有像成龍等的藝人，盡管報(bào)紙電視頭版頭條不見其人，卻十幾年來一直生活在人們的視線當(dāng)中，靠自己的實(shí)力去表現(xiàn)自己，證明自己?？梢姡瑢?shí)力是一個(gè)人表現(xiàn)自己的尺度，也是在未來人生之路上走的更遠(yuǎn)的明燈。

“神仙姐姐”雖然名噪一時(shí)，但依靠炒作而興起的這絲波瀾是不會被當(dāng)下社會所銘記的。一個(gè)善于表現(xiàn)自己的人一定是一個(gè)能夠把控自己實(shí)力的人，我們追求的是一生的成就，絕不是一時(shí)的歡愉，娛樂圈應(yīng)該吸取前車之鑒，因?yàn)槌醋鹘^不是在表現(xiàn)自己。

寫表現(xiàn)的作文 篇4

據(jù)說，法國科學(xué)家法伯曾經(jīng)做過一個(gè)著名的“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”：他將許多有“跟隨者”習(xí)性的一種毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊緣上，讓它們首尾相接圍成一圈，還在離花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。

實(shí)驗(yàn)開始了，只見毛毛蟲一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆邊緣一圈一圈地走著。一個(gè)小時(shí)過去了，一天時(shí)間過去了，毛毛蟲還在不停地一圈一圈地走著。終于，一連七個(gè)晝夜，毛毛蟲全都因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而死亡。法伯于是在他的實(shí)驗(yàn)記錄中寫下了這么一句耐人尋味的話：“在那么多的毛毛蟲當(dāng)中，只要有一只能展示一丁點(diǎn)自己的與眾不同——走自己的路，便會避免死亡的命運(yùn)?！?/p>

是啊，如果毛毛蟲能展示出一丁點(diǎn)的自己，它們的跟前便是吃不盡的美食，又怎能“因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而死亡”，讓自己失去一次難得的生存機(jī)會呢？

一位曾經(jīng)留學(xué)美國的長者還為我講過這樣的一個(gè)真實(shí)的故事。

他說他初到美國的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)美國的大學(xué)生每次上課前總要先拿一張硬紙，再用顏色鮮艷的筆在其上面鄭重其事地寫上自己的名字，然后對折一下，讓這張硬紙站立在桌面顯眼的位置上。

他對此疑惑不解，就問坐在旁邊的美國學(xué)生。美國學(xué)生告訴他，給他們講課的教授一般都是知識淵博、地位很高的社會名流，而這對他們來說就意味著機(jī)會——因?yàn)樵谥v課時(shí)，教授會不時(shí)地叫學(xué)生回答問題 。

讓寫有自己名字的硬紙站立在桌面顯眼位置，這就意味著自己將會有多次被教授提問而展示自己才華的可能，從而在畢業(yè)時(shí)獲得被教授推薦到著名公司當(dāng)職員的機(jī)會。而他在后來也確曾多次耳聞目睹過，教授推薦上課能充分展示自己才華的學(xué)生到著名公司當(dāng)職員的事情。

這個(gè)故事中被教授推薦的那些美國學(xué)生是幸運(yùn)的，而這幸運(yùn)正是由于他們在課堂上充分地展示了自己才華的結(jié)果，要不然，他們絕對不會有這樣的機(jī)會?？磥?，“展示自己就是給自己機(jī)會”這句話一點(diǎn)都不假！

所以說，一定要勇敢的去表現(xiàn)自己，不要畏懼世俗的眼光，敢于做自己！n4507.cn

寫表現(xiàn)的作文 篇5

今天放學(xué)的時(shí)候，我陪媽媽朝我們家的紅色?？怂棺呷?。當(dāng)我看到馬路邊的超市時(shí)，我笑咪咪地抱住了媽媽，對媽媽說：“媽媽，我今天表現(xiàn)這么棒，你是不是該獎勵(lì)我點(diǎn)好吃的東西啊？”媽媽問：“你怎么表現(xiàn)好了？說給我聽聽。”我說：“今天，吳老師在墻壁上的表格里給了我一顆星星。還有，今天三年級的兩個(gè)同學(xué)到我們班來上團(tuán)課，他們一個(gè)負(fù)責(zé)講課，一個(gè)負(fù)責(zé)觀察。他們給了我兩顆星星。昨天的團(tuán)課上，我也得到了兩顆星星?！眿寢尯芨吲d，就和我一起走進(jìn)了超市。

超市里的東西真多，我找啊找，先找到了酸奶。我問媽媽：“你說我是買如實(shí)好呢還是暢優(yōu)好呢？”媽媽說：“你很久沒吃暢優(yōu)了?！蔽荫R上把暢優(yōu)拿了下來。然后我又選了一包餅干，哈哈，那包餅干上的字叫做“康師傅”！我笑死了，因?yàn)槲覌寢尵托湛?，難道她也是師傅？

在車?yán)?，我把酸奶喝完了。媽媽告訴我，馬上要回家吃飯，餅干只能吃兩片，不可以吃完。雖然餅干很好吃，不過，我還是忍住了，我還分享了兩片餅干給媽媽，剩下的'，明天吃，24小時(shí)之內(nèi)要吃完的哦。

寫表現(xiàn)的作文 篇6

有聰明的人，也會有笨的人。

比如說我們班的阿a，每次上課他都拿著尺子，鉛筆，橡皮在那里玩來玩去，老師講的東西都沒聽。就是因?yàn)樗险n沒有認(rèn)真聽講，所以他期末考只考了十幾分。他寫數(shù)學(xué)題不會靈活運(yùn)用，都是硬算，而且寫得特別慢。

又比如我們班的阿b，每次上語文課，要么在那里發(fā)呆，要么拿著一團(tuán)紙?jiān)谀抢锿鎭硗嫒ィ窗咽址旁诠P袋里摸來摸去。上數(shù)學(xué)課就更糟了，他一直低著頭在抽屜里玩，老師叫他他才抬起頭來。但是沒過多久，他又低下頭來玩，所以他期末考才考了五十幾分，而且寫語文作業(yè)寫得特別慢。

再比如說我弟弟的數(shù)學(xué)吧！他寫一張五十道題目的口算，先不說對錯(cuò)，他寫五十道題就要十幾分鐘了，大家說他笨不笨呀？媽媽說他準(zhǔn)確率非常低，跟豬一樣笨。

寫表現(xiàn)的作文 篇7

你見過登山者嗎？在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上；你見過航海家嗎？在波濤洶涌的海面上，即使風(fēng)再大浪再高，也無法阻擋他們奮勇向前。這就是堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的勇士們，在與自然地?zé)o聲搏擊中，顯示出了人生的價(jià)值。

自然界中的風(fēng)雨能磨礪人，人生的風(fēng)雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在，人類的偉大便在于這面對挫折的勇氣。

蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折，怎能用單調(diào)貧乏的語言一語嘆盡？面對科舉的挫折，他另找了出路：“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分?！币徊俊读凝S志異》流芳百世。

魯迅先生曾說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付自己的不幸?！彼?，在面對國家隨時(shí)都有滅亡危險(xiǎn)的情況下，他懷著救國的心棄醫(yī)從文，卻不料，“橫眉冷對千夫指”，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場面，“忍看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面對事業(yè)的挫折，經(jīng)歷了彷徨，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”，吶喊起來，一定要用筆改變中國人的精神的、拯救更多的靈魂，經(jīng)過不懈的努力，最終成為民族的脊梁。

貝多芬曾經(jīng)失聰，無聲的世界彌漫著絕望悲痛，面對命運(yùn)的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰(zhàn)斗，在抗擊厄運(yùn)中，悲壯激越的《命運(yùn)》交響曲，奏響了他命運(yùn)的最強(qiáng)音。

勇氣能夠減輕命運(yùn)的打擊，直面挫折，需要“一往無前，義無反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強(qiáng)的毅力。

人生短短數(shù)十載，怎能一路平坦，難免會有挫折和難關(guān)，泱泱數(shù)千年怎會沒有險(xiǎn)阻和艱難？敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士，敢于正視歷史風(fēng)雨的則是偉大的民族脊梁。

想想祖國的百年風(fēng)云，可謂“度盡劫難”。但憑愚公移山的頑強(qiáng)意志，但憑精衛(wèi)填海的不屈精神戰(zhàn)勝了重重險(xiǎn)阻。20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分04秒災(zāi)難來了，地動山搖，誰也不知道會是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國人民精誠團(tuán)結(jié)抵抗這地動山搖。就這樣在與自然的斗爭史冊上，又為人類寫下了鄭重一筆。

厄運(yùn)和不幸的降臨，并不是意味著一事無成，造成一事無成的原因在于自己缺少勇氣，在厄運(yùn)面前退縮了。

面對挫折時(shí)，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折這是失敗的終點(diǎn)，也將會是輝煌的起點(diǎn)。無論是個(gè)人還是整個(gè)民族，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預(yù)示著燦爛的明天?！?

寫表現(xiàn)的作文 篇8

一想到明天將離開我們親愛的母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，去和那不熟悉的老師和同學(xué)在一起生活還真的是很不舍。

我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！

我們一家都叫他熊孩子，有一次，他在家里，把我的作文拿出來朗讀：張著耳朵爬在墻上，偷聽著還沒念完，又來了一聲抱怨：姐，你寫的是誰?。抠\眉鼠眼的？我趁機(jī)報(bào)復(fù)道：當(dāng)然是你咯，除了你這么'一表人才'還能有誰呢？此話一出，他氣得直跺腳。

仍記得，那年雪夜，下了很大很大的雪，母親陪伴著我回家。她問我，雪，最像什么？當(dāng)時(shí)我回答的是不知道。但是，我知道答案一定是：母愛。那永遠(yuǎn)都是世界上最純潔、最純潔、最純潔的。

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表現(xiàn)自己作文五篇

文章是考察學(xué)生語文基礎(chǔ)的有效方式，寫作是發(fā)掘自我認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)、展示的重要途徑。為了提高作文水平，我們可以多讀一些優(yōu)秀作品和經(jīng)典著作。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心篩選和編輯，我們帶來了最新的“表現(xiàn)自己作文”，誠摯邀請您閱覽本頁內(nèi)容！

表現(xiàn)自己作文 篇1

心理研究表明：人是愛表現(xiàn)的動物。恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是糊口的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”。即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng)。他以為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會是一個(gè)開放的社會，一個(gè)人在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)表現(xiàn)自己。

請以“表現(xiàn)自己”為話題寫一篇文章。

高中話題作文——表現(xiàn)自己

當(dāng)夏天帶著它揮霍無度的歡笑進(jìn)入了我的糊口，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的請?zhí)眉t彤彤的陽光讓大地為之燃燒。

知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了！你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎？愛表現(xiàn)的家伙。

月亮也是愛表現(xiàn)的女孩子?？倫巯蛱柦枋l(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑臉。我也是個(gè)愛表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽？

您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。

我知道，上次我，自得地搬起了家里的大箱子，興奮地向您夸耀。可是，我只是但愿您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長大了：我只是但愿您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>

我知道，我總愛在您眼前吟唱您最喜愛的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓柔柔的音樂鉆進(jìn)您的夢鄉(xiāng)了。不是嗎，媽媽？

媽媽，風(fēng)總愛夸耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺上的花裙子吹得七倒八歪。

媽媽，閃電總愛搶在雷聲的身前，在天空中綻開藍(lán)色的花瓣。

媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們老是受到夏天的邀請，探出頭來找太陽。

媽媽，您別搖頭呀。

風(fēng)用它長長的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風(fēng)車，有了晾在陽臺上的花裙子。

閃電用它長長的斬刀劈開了無邊的黑夜，這才有了總是轟隆轟隆的發(fā)電機(jī)。

花朵在枝頭上暈紅著臉，述說著又一年的到來。我才會把它串成鏈子掛在您的胸前啊。

媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn)，為了被發(fā)現(xiàn)才會好好地表現(xiàn)。您說呢，媽媽？

就像我，老是在您眼前賣力地表現(xiàn)著自己。只是但愿您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。

媽媽，表現(xiàn)自己，才能幫助您，幫助別人，是嗎，媽媽？

表現(xiàn)自己作文 篇2

親愛的簡漠然：

你好！

我是源自你內(nèi)心深處的一縷靈魂，實(shí)際上，我就是你，你就是我。我在這里寫封信給你，就是想告訴你，做人不僅要對別人負(fù)責(zé)，更要對自己負(fù)責(zé)，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，才能成功。

人人都說要有擔(dān)當(dāng)，可擔(dān)當(dāng)是什么呢？擔(dān)當(dāng)，就是負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)和對別人負(fù)責(zé)。

對自己負(fù)責(zé)，就是指要為自己所下決心而負(fù)責(zé)，堅(jiān)持下去，不能半途而廢，我希望你能做到這一點(diǎn)，自己對自己的承諾，雖然別人都不知道，但你也要堅(jiān)持，這就是對己負(fù)責(zé)，也就是所謂的自律。

人總是要長大，你也一樣，成長就是一個(gè)學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程——從年少無知到懂得為家人分擔(dān)家務(wù)，再到挑起家里的大梁，這是一步一步加深的，不用著急，你總要學(xué)會的。每一個(gè)人生活在社會中，不僅需要懂得自己必然要承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任，而且還要學(xué)會負(fù)責(zé)。

這學(xué)期開始的時(shí)候，我曾下過一次決心，那就是每天下晚自習(xí)后，回到家要閱讀三十分鐘，并且做兩組俯臥撐。剛開始，我還完成得如質(zhì)如量，可就在一個(gè)星期后，我開始厭倦它，并且變成了敷衍了事，字跡也不是很工整了。我每天下晚自習(xí)后，一想到回家還要做那么多事，我心中便不由自主地?zé)┰?，就在這個(gè)時(shí)候，我想到了我的母親對我說過的一句話：“兒子啊！你很不錯(cuò)，但就是缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和自信，以及為了目標(biāo)而奮斗的毅力。要知道，做人，貴在堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持不懈，永不放棄，那么，你終會成功?！毕氲竭@里，我在心中吶喊：“如果我堅(jiān)持下去，每天都認(rèn)真完成，那又怎么樣呢？”我閉上雙眼，清冷的月光落在肩上，偶爾聽見遠(yuǎn)方傳來的馬達(dá)聲，任由寒冷的冬風(fēng)吹過我那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我猛然睜開眼，大步流星地向前，眼中閃爍著自信、堅(jiān)韌的神光……這就是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，對自己許下的承諾負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我堅(jiān)信，只要我能堅(jiān)持，日后必定會成功。我們要對自己負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。

對別人負(fù)責(zé)，就是要對每一個(gè)許給他人的承諾負(fù)責(zé)，說到就要做到，如果你的承諾無法兌現(xiàn)，就不要輕易許諾，這是自己給自己施加的一種責(zé)任，如果沒有兌現(xiàn)，你將會受到良心的譴責(zé)。對人負(fù)責(zé)還包括對他人的安全負(fù)責(zé)，不能隨意侵害他人的生命，我們更有義務(wù)保護(hù)身邊每個(gè)人的生命安全。

有的人覺得擔(dān)當(dāng)太麻煩，那么多的麻煩事全都要找你，可是你不知道，當(dāng)你學(xué)會擔(dān)當(dāng)后，并且為他人解決一些棘手的事情后，看見他人臉上流露出的舒心的微笑時(shí)，你將會是多么高興。

親愛的你，去擔(dān)當(dāng)吧！你將獲得前所未有的快樂，并且你會讓這個(gè)社會更加美好！相信你自己，加油吧！

祝你

身體健康，學(xué)業(yè)有成，萬事如意！

你本人

201X年11月24日

表現(xiàn)自己作文 篇3

湛藍(lán)的天一如既往的深邃，幾抹浮云安閑的飄蕩，更是增添一份飄逸。盛夏的陽光水銀般傾注下來，透過樹葉撒下斑駁的光影，偶爾有一縷微風(fēng)拂過，送來陣陣涼爽。

鼻翼傳來一陣芬芳，是路邊的的野花揚(yáng)起了燦爛的笑靨，面前的場景美得像幅畫。忽然就想到了自己，在這個(gè)盛夏，它們都表現(xiàn)出自己最夸姣的一面，那么我呢？是不是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，把自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來？

一直躲在暗影里的人，永遠(yuǎn)感覺不到太陽的暖和。表現(xiàn)自己，需要的是一份勇氣，只有敢于將自己不完美的一面展現(xiàn)出來，才有可能取得更大的提高；表現(xiàn)自己，更是一種自信，由于相信自己是優(yōu)秀的，才敢于在別人眼前展示。

人無完人，金無足赤。我們誰又敢說自己是完美的呢？既然人都出缺點(diǎn)，那我們又有什么怕的？我們敢于表現(xiàn)自己，才更有可能賽過別人，才有可能獲得更多的機(jī)會。

也許有人以為，積極的表現(xiàn)自己是愛出風(fēng)頭的表現(xiàn)。實(shí)在不然，發(fā)展和表現(xiàn)自己是糊口的基本需要之一，更何況，即使是愛出風(fēng)頭，你也必需要有那個(gè)能力才行。毛遂自薦的故事我們都熟讀于耳，細(xì)想一下，他不就是在表現(xiàn)自己嗎？由于相信自己的能力，由于相信自己能解決迎面而來的難題，所以他敢于挺身而出。假如當(dāng)時(shí)不是他勇于自薦，又怎么會有這個(gè)流傳千古的故事呢？

表現(xiàn)自己不只是表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，更要敢于表現(xiàn)自己的缺點(diǎn)?；蛟S有人以為，表現(xiàn)缺點(diǎn)會使自己很丟人。實(shí)在不然，不管是優(yōu)秀的仍是出缺陷的，都是你的一部門，甚至，學(xué)會適時(shí)地表現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，會讓人覺得你更真實(shí)，可以拉近和別人的間隔，讓人更收留易接受你。試想，誰愿意成天和一個(gè)沒出缺點(diǎn)的人在一起，那樣的壓力太大，也不收留易交到知心朋友。

我們都是普通人，機(jī)會要自己爭取。所以要想成功，就必需學(xué)會適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，捉住每一次機(jī)會。適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，而不是盲目自大，自負(fù)驕傲。那樣的表現(xiàn)自己不是在爭取機(jī)會，而是在給別人一個(gè)機(jī)會。我們都看過《三國演義》，也都知道諸葛亮揮淚斬馬謖的情節(jié)。

馬謖敢于表現(xiàn)自己，爭取守街亭的任務(wù)無可厚非，他錯(cuò)就錯(cuò)在沒有認(rèn)清自己的能力。恰是由于他死搬兵書，而不懂得靈活應(yīng)用，才會導(dǎo)致街亭失守，自己被斬。假如他當(dāng)時(shí)能早點(diǎn)明白自己的不足，或是聽取他人的意見，就不會有這樣的結(jié)果。

所以說，我們要學(xué)會適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己。缺點(diǎn)要早點(diǎn)暴露，才有利于我們更好的提高，并且不要吝嗇自己的優(yōu)秀，只有讓大家知道你的長處，你才有更多的機(jī)會。

迎著清風(fēng)，昂首向前。天空此時(shí)更加的澄澈，花草的生命力好像更加的蓬勃，而我，也將學(xué)會表現(xiàn)自己，給自己一個(gè)成功的機(jī)會。

表現(xiàn)自己作文 篇4

良好的外表很重要。一個(gè)人的外貌對人本身就有影響，當(dāng)然，穿戴得體會給人以良好的印象，它即是在告訴大家：這是一個(gè)重要的人物，智慧、成功、可靠。大家都很尊敬、仰慕、信賴他。他自重，我們也尊重他。

美國商人希爾在他的創(chuàng)業(yè)之始，就意識到衣飾對人際交往與成功辦事的作用。他清晰地知道，在貿(mào)易競爭中，一般人是根據(jù)一個(gè)人的衣著來判定對方的實(shí)力的。當(dāng)時(shí)，他的口袋里只有不到一美元的零錢，但靠著他往日的信用，他訂做了六套昂貴的西服，共花去514美元。

接著他又買了一整套最好的襯衫、衣領(lǐng)和領(lǐng)帶，但此時(shí)他的債務(wù)已達(dá)932美元。此后，他天天都會身穿一套全新的衣服，在統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一街道，同某位富裕的出版商的“邂逅”，希爾天天都很積極地跟他打招呼，并偶爾聊上一兩分鐘。

最后，出版商真的很想知道希爾是從事哪個(gè)行業(yè)的，由于他身上所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)，再加上天天變換穿的新西服，特讓他對這個(gè)人物布滿好奇心。這恰是希爾所等待的那一刻，而當(dāng)他購買這些新衣服時(shí)，他就已經(jīng)想到這一刻，以及他們所站立的場合，分絕不差。出版商意識到他可能是個(gè)潛伏的人才，于是絕不猶豫說服他簽約，后來發(fā)行的>就是所謂的他帥氣西服給他帶來的盈利。

良好的儀表總能帶給人自信以及創(chuàng)造力，給對方的第一印象很重要。它是我們表現(xiàn)自己注重形象和禮節(jié)的重要途徑，也表示對他人的尊重。相信是“金子總會發(fā)光”，但毛遂自薦未必不是一件好事。

想當(dāng)年，秦軍圍攻趙國的都城邯鄲時(shí)，平原君去楚國求救，門下食客“毛遂”自動哀求一同前去。到了楚國，“毛遂”挺身而出，陳述利害關(guān)系，楚王才派兵去救趙國。顯而易見，毛遂自薦也是自我表現(xiàn)能力的一種方式，毛遂自薦所帶給我們的自信笑臉讓我們足以出色紛呈。它就是我們的第一張明信片，一目了然。有了這第一張明信片，只有在對方認(rèn)同你并接受你的時(shí)候，你才能順利進(jìn)入對方的世界，并游刃有余地同對方交往，從而把自己的事情辦成和辦好。

愛美之心人皆有之，人們對美的熟悉，良多時(shí)候都是從第一印象產(chǎn)生的，更多時(shí)候自我積極主動的表現(xiàn)力如同一支錦繡的樂曲，它不僅能給人本身提供自信，與此同時(shí)還能給別人帶來審美的愉悅，既符合自己的心意，又能使你辦起事兒來，決心信念十足、一路綠燈、通行無阻。

給自己的人生建立第一張“明信片”吧?。。?/p>

表現(xiàn)自己作文 篇5

我們生活在當(dāng)下，有著飛舞張揚(yáng)的青春，有著弧度優(yōu)雅的唇角，有著絢麗多姿的裙擺，90后，不羈的一代，個(gè)性的一代，更是愛表現(xiàn)的一代。表現(xiàn)自己，現(xiàn)出張揚(yáng)背后獨(dú)特的自我。

在這個(gè)心情比天氣燥熱的酷夏，我們目睹了學(xué)長學(xué)姐們的煎熬，高三，還未親臨，就早已在心里留下了濃墨重彩的一筆，我們一起屏氣等待，等待那個(gè)想象中宏大的未來，放棄一些愛好，與題海為伴。一個(gè)消息，驚喜又惆悵地被音樂老師擷來:一個(gè)月以后市里要舉辦“青春之星”歌舞大賽，這可能是高中最后一個(gè)機(jī)會了。

我是學(xué)校“霹靂隊(duì)”的隊(duì)長，知道這個(gè)消息后心里一道又一道波紋在泛起，我當(dāng)然知道這意味著什么，這次大賽不僅有許多星探去，還有我最崇拜的學(xué)姐，但是我已經(jīng)跟班主任保證“期末考試一定提高50分”，我真的沒有膽量拿自己的諾言去冒險(xiǎn)。隊(duì)員們給我的答案都是：“去，一定去！”最后向班主任說了，他說:“去吧，好機(jī)會不能放棄，但是你的承諾我記得?！?/p>

承諾，記得。我走過舞蹈室，望著那一張令人生出無限遐想的紅地毯和纖塵不染的大鏡子，奔跑著回教室把那張表填好，交給音樂老師，像一個(gè)儀式，那一刻似乎命運(yùn)有什么被改變。

清晨6:00開始排練一小時(shí)，中午11:30放學(xué)后再排練一小時(shí),下午6:30排練兩小時(shí)，每天從聲樂到舞步，對自己苛刻到極致，隊(duì)里七個(gè)人的目標(biāo)無一例外——第一名。

好像有點(diǎn)快，好像又太慢，總之這一天已經(jīng)來了。后臺，屏息等待。

上一個(gè)節(jié)目近尾聲，掌聲響了又落，評委的話敲擊在心里的鼓膜上……

紫色燈光打上來，前奏響起，隊(duì)友們擺好陣型，我從后面走出來：“登上舞臺，跟上節(jié)拍，心跳加快，好期待……”全場的氣氛都被帶動起來了，三個(gè)連環(huán)陣以后，一切有條不紊地進(jìn)行。

不敢輕慢，作為隊(duì)長，我時(shí)時(shí)都在自己做好的同時(shí)，用眼角的余光大致檢查隊(duì)伍的動向。沈楓應(yīng)該轉(zhuǎn)身了，可是……顏笑笑怎么上了前面，壞了！她以為是第二節(jié)吧。我感到其他隊(duì)員都亂了陣腳，這樣一來第一二節(jié)串在一起，既單調(diào)又不好銜接。

我動作敏捷地關(guān)掉自己身上的音響效果，低聲對隊(duì)員說：“排‘一’字，第一節(jié)的動作都按景清的來完成?！标?duì)員們都照做了，我稍稍舒了一口氣，心里的弦卻沒有松緊。直到跳完最后一個(gè)舞步，掌聲爆發(fā)的一剎那，才有了回過神來的緊張。

按照規(guī)則，隊(duì)里選一人回答問題，我不負(fù)眾望地站了出來，和評委對視了一下，流利地回答著一些基本問題。主評委滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)聲音卻響起：“能說說你們排成‘一’字的創(chuàng)意嗎？”

是學(xué)姐，那個(gè)被音樂學(xué)院保送文化科卻優(yōu)秀得驚人的學(xué)姐！心里情不自禁地吶喊，同時(shí)聽到了隊(duì)員們上聲調(diào)的“啊”，顏笑笑聲音低顫。

“很抱歉，這不是一個(gè)創(chuàng)意，而是為了彌補(bǔ)一位隊(duì)員的失誤而臨時(shí)變換的隊(duì)形?！?/p>

全場的“啊”上聲調(diào)比隊(duì)友們還要強(qiáng)烈。

“這個(gè)隊(duì)形你們以前練過嗎？”學(xué)姐不依不饒。

“是的，為了比賽，我們嘗試過不同的隊(duì)形，今天表演的還不足十分之一。”

“可以展示給我們看嗎？”

“對不起，我們以后比賽會用到一部分，這有失公平?！?/p>

“那如果非要你展示一下才華不可呢？我們不會讓一個(gè)失誤成為一場比賽的主宰?！庇^眾席從不同的方向發(fā)出唏噓聲，這是一場才華與情商的較量。

“那我來唱一段《蘇三起解》吧。”沒等學(xué)姐眼中的狐疑閃爍到我的自信，嘹亮的唱腔開始：“蘇三離了洪洞縣，將身來在大街前……”一曲終了，學(xué)姐竟然帶頭鼓起了掌：“我早就知道我們擁有同一個(gè)母校，只是我起初不相信你的實(shí)力，現(xiàn)在我大聲說，小學(xué)妹，你是我們的驕傲！”

掌聲再一次震耳欲聾，所有的評委給我的答案都是“晉級”，燈光令人眩暈，我?guī)е矏偫^續(xù)前進(jìn)。展示自己，收獲的不僅是成功，還有人格的升華！

寫發(fā)現(xiàn)的作文8篇

作文是思維鍛煉的重要途徑展現(xiàn)個(gè)人特長的窗口，寫作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力幫助我們更好地思考問題。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，寫作時(shí)我們應(yīng)該從哪個(gè)方向動筆？如果您對本文有所收益我會感到非常高興。

寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

一幅普通的畫，也許不會引起你的注意。但是，在一幅普通的畫里卻還有一個(gè)秘密。

一天，老爸從外地買回了一幅畫。老爸對我神秘兮兮地說：“不要碰這幅畫，它可神奇著呢？”于是，老爸就把這幅畫放到了他的書房里。我問老爸：“一幅破畫有什么神奇的呢？”老爸便說：“呵呵，這你可就不知道了吧！因?yàn)檫@幅畫白天晚上顏色不一樣。”同一幅畫，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁老爸不注意時(shí)，悄悄溜進(jìn)了書房。結(jié)果出乎我的意料。白天這幅畫還是亮的，怎么晚上變成了暗黃的了？難道用了什么特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被老爸聽到了，老爸快步走過來，夸耀的說：“看，神奇吧！好了，出去了！”

我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過了一個(gè)小時(shí)，我的付出總算有了回報(bào)。原來，這全是電燈光在作怪。因?yàn)椴煌该鳀|西的顏色，是從他身上所反射回來光線的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因?yàn)樗{(lán)光從它身上面反射回來。晚上之所以暗黃，是因?yàn)殡姛艄饫镒疃嗟墓馐羌t光和橙光，而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因。

我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時(shí)，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所以，我們現(xiàn)在要留心觀察，了解更多自然界中的知識。

寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

忽然，我看見許多人都圍著幾個(gè)籠子在看來看去，我想又是什么始人們的好奇新那么高，寫兔子的作文。我急忙擠進(jìn)人群。??！原來是幾只活潑可愛的小白兔，非常討人喜愛再摸摸它的毛就像手放在棉花毯上一樣非常舒服。此時(shí)心里也非常想買一只帶回家，媽媽也看出了我的心思并同意讓我自己選一只。我非常高興經(jīng)過我自己地精心挑選選種了一只米黃色的小黃兔還給它起了一個(gè)好聽的名字。

高高興興地提著它回到了家，一進(jìn)門我連鞋都沒來得急換就沖進(jìn)了廚房拿了一大把青菜葉，一片片地喂給它吃，生怕餓壞了它。媽媽看了對我說：“你一定要仔細(xì)的愛護(hù)它讓它快快長大，不要亂傷害它，動物也有生命”我爽快的答應(yīng)了。

這件事讓我知道了動物是人類的朋友，人們該愛護(hù)它。 兔子是常見的'小動物。它的祖先是分布于歐洲、非洲等地的野生穴兔，現(xiàn)在在世界各地均有飼養(yǎng)，有很多品種，比較優(yōu)良的有比利時(shí)兔、細(xì)毛兔、安哥拉兔等。

寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

俗話說得好：“螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴?！边@是一句天氣諺語，不知道靈不靈。

今天，天氣晴朗，我正在外面玩耍，突然，一群身穿黑衣服的小螞蟻吸引了我的注意力，這群整齊有序排成一列，就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士都在往上爬，一只領(lǐng)頭的螞蟻急急忙忙地回到洞穴，向其他螞蟻揮一揮自己的觸角，好像在說：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒跟上啊…！”看樣子它應(yīng)該是“指揮官"了。接著，其它螞蟻也一溜煙兒地跑回洞穴里去了。這時(shí)，我想起了“螞蟻搬家晴必雨?！边@一句天氣諺語，便想到了螞蟻們斤洞一分鐘沒多久，突然天空中烏云密布，狂風(fēng)四起，“轟隆隆”的雷聲響徹云霄，緊接著是一陣傾盆大雨。我恍然大悟，原來螞蟻搬家真的要下雨??！

生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要留心觀察我，一定會有所收獲。

寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

發(fā)現(xiàn)自己我喜歡看《紅辣椒》這本書，它講述了小朋友們成長煩惱的一個(gè)個(gè)小故事。

《紅辣椒》這個(gè)故事主要寫了“我們”中學(xué)有一片辣椒地，“我”和同伴們一起保護(hù)這一片辣椒地，一到秋天，就會有很多人來偷紅辣椒，“我們”稱他們?yōu)榘说皞?，他們用許多辦法來偷辣椒，卻一次又一次地被“我們”擊退……

從這一個(gè)個(gè)故事里我想到了我們現(xiàn)在孩子的童年，我們的童年比以前孩子的童年好得多，但我們也是在煩惱中長大的。我的煩惱很多很多：我很想變成一個(gè)受老師表揚(yáng)，不讓爸爸媽媽操心的好孩子。但是我在學(xué)校表現(xiàn)總是不如人意：上課的時(shí)候，大部分同學(xué)都在認(rèn)真地聽老師聽講，我卻在做小動作，沒有認(rèn)真聽講；下課的時(shí)候，我跟同學(xué)玩，卻常常把別人弄傷；有時(shí)我也會經(jīng)常說一些不應(yīng)該說的話，老師批評了我，可第二天，我卻又忘了前一天的教訓(xùn)，還是沒有改正過來；在中午的時(shí)候，大家都在認(rèn)真看書，我卻一點(diǎn)也不認(rèn)真，一會上廁所，一會做小動作，老師經(jīng)常說我，我卻不會改正，常給老師添麻煩；我的成績也不太好，作業(yè)經(jīng)常被老師催促，而且質(zhì)量也不太好……我知道這一切問題都是因?yàn)槲也粔蛴泻阈?，做事總不能?jiān)持不懈。而我看了《紅辣椒》這本書以后，我知道了，遇到困難要有勇氣去面對，而不是逃避。

我們應(yīng)該了解他們的辛苦，學(xué)習(xí)他們的勇敢，體會他們的生活。

在這一本書中，我體會到了以前孩子的艱苦而充實(shí)的生活，看到了以前孩子的一個(gè)個(gè)動人故事，也看到了自己，看到自己需要勇氣，需要堅(jiān)持不懈。

寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

又是一個(gè)桃紅柳綠、鳥語花香的春天，北郊的校園里，也是一片勃勃生機(jī)。

不知不覺中，北郊已伴我們度過了一個(gè)學(xué)期。在與北郊朝夕相處的日子里，我們的一笑一皆可成歌。

為陶冶同學(xué)們情操，豐富校園文化生活及增強(qiáng)同學(xué)們的愛校精神，學(xué)校特舉辦了以“發(fā)現(xiàn)北郊”為主題的詩歌朗誦的比賽。各班積極的參與了這次活動，并準(zhǔn)備充分，大部分班級都選用了配樂帶，情景交融。于是，一副極為和諧的圖畫展現(xiàn)在北郊校園。臺下的觀眾能基本做到認(rèn)真、用心的觀看比賽，并在節(jié)目結(jié)束后報(bào)以熱烈的掌聲。

本次朗誦比賽的節(jié)目新穎獨(dú)特，從個(gè)人到團(tuán)體，從朗誦道說唱。無不展現(xiàn)著北郊學(xué)子膽大心細(xì)，敢于創(chuàng)新的精神。這點(diǎn)值得表揚(yáng)，無論是哪一種形式，比賽的同學(xué)都包含著對北郊這方熱土的熱愛，深情并茂的朗誦。在他們抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)中，許多同學(xué)都不由地挺直了腰板，這里面，免不了對老師的感激。教師，一個(gè)多么崇高的職業(yè)，一個(gè)多么神圣的職業(yè)。她們像一個(gè)個(gè)辛勤的擺渡人，把我們送到知識的彼岸。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在歲月的`長河里，粉筆把老師的青絲染成屢屢白發(fā)。在時(shí)間的走廊，老師無怨無悔的獻(xiàn)出了一個(gè)個(gè)白天與黑夜。這，又有什么能與這偉大的職業(yè)相提并論呢

在評委的現(xiàn)場打分中，也評出了名次?？墒?，這并不是最重要。重要的是，在這次有意義活動中，同學(xué)們充分展現(xiàn)了自我，把對北郊的感情之情發(fā)揮到淋漓盡致、洋洋灑灑。

是啊，北郊，一個(gè)多么打眼的詞啊。作為一個(gè)北郊人，我們面對這方沃土，怎不會心潮澎湃呢。北郊，你的內(nèi)涵如此豐富，外在美，內(nèi)在美，人文美……在多繁華的文字也詮釋不了我們對你的殷殷深情，在多華麗的語言也能用來點(diǎn)綴你。

北郊，我們因你而驕傲，我們因你而自豪。

今天我以北郊為榮，明天北郊以我為榮。北郊，你給我們一片生機(jī)，我們還你一片綠意!

寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

我養(yǎng)了兩只小雞，剛買來的時(shí)候翅膀還看不見，身子很瘦小。它們沖我“唧唧”的叫著，我想可能是餓了，我挖了幾條蚯蚓給它們吃，果然不叫了打起瞌睡了，以后它們一叫我就給它們一點(diǎn)吃的。

我養(yǎng)了幾天后發(fā)現(xiàn)小雞用叫聲呼喚它的同伴。一次我放學(xué)回家寫完作業(yè)，有了一個(gè)想法，“如果把小雞分開它們會怎樣呢？”于是我把一只小雞放在盒子外面，另一只在盒子里面。一會它們開始叫了，盒子外面的小雞聽到叫聲一邊叫著一邊圍著盒子轉(zhuǎn)，里面的小雞也叫著，它們的叫聲越來越大了?？磥硇‰u就是用叫聲呼喚它的同伴。

一星期過去了，小雞長出了一點(diǎn)黃色的雞冠，翅膀長的很壯了，我希望它們能長成兩只漂亮的大公雞。

外婆經(jīng)常與媽媽鬧矛盾，媽媽每次都警告我說：“外婆只喜歡弟弟，不喜歡你，她把好吃的都藏起來給弟弟了，以后，咱都別理她，聽見沒？”我只好半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“了凡，過來，奶奶給你一個(gè)好東西?！蓖馄盼⑿χ鴱目诖锾统鲆粋€(gè)大條巧克力給弟弟。坐在一旁擇菜的我真是羨慕嫉妒恨哪，信起了媽媽的話?！翱词裁?？不好好擇菜，一個(gè)小活都干不好啊，將來還成什么大器？”我使勁折下一個(gè)長豆頭，憤憤地把頭扭了回去。外婆也沒怎么理我，只是對著我的背影搖了搖頭。

一次，外公和弟弟都不在家，我與外婆單獨(dú)在屋子里。外婆突然緊緊地抓住我的手，神神秘秘地說：“過來，快點(diǎn)。”我跟了過去，不知道她葫蘆里賣的什么藥。外婆小心翼翼地用鑰匙打開一個(gè)抽屜，捧出了一個(gè)用紅布包裹著的股股的東西，他吹了吹上面的灰，又像寶貝似的拍了拍，才揭開了那層紅布，天哪，一層，一層，又一層，五顏六色的布使我的眼睛都花了。然后一個(gè)小小的腳鏈出現(xiàn)在我的眼前，外婆搖了搖它，腳鏈上的鈴鐺也發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音。不知怎么的，外婆便哭了起來：“這是你滿100天時(shí)我給你編的，你當(dāng)時(shí)戴著它可高興了，笑得都找不到眼兒了?！薄澳俏业哪_鏈怎么會在你那里？”我之所以沒說“您”，是因?yàn)閷ν馄胚€有一絲絲抱怨。外婆用手抹走了“一批”眼淚，說：“你媽媽說，你都大了，不會再用這東西了，這腳鏈又小，又土，又丑，不適合你戴了?！蔽业臏I水霎時(shí)溢滿眼眶：“那您為什么一直收藏著？”“我舍不得讓你媽扔??！當(dāng)時(shí)看你那么愛不釋手，我怎能就這樣扔了它呢？外婆愛你啊，文婧！”外婆一把鼻涕一把淚地說。我再也抑制不住了，大聲喊道：“外婆！”外婆聽了，又緊緊地把我摟在懷中。

那一刻，我發(fā)現(xiàn)了真情，那一聲呼喚包含著無數(shù)的話“對不起”“感謝您”“我愛您”等都包括在了我所述的2個(gè)字“外婆”。

寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

提起我班座位，我已“研究”數(shù)月，并頗有收獲。下面就來談?wù)勎业男掳l(fā)現(xiàn)吧：

坐在第一排的全都是“難民”，他們坐在老師眼皮底下，老師在上面“一覽眾山小”其中任何一人只要搞一下“地下活動”就馬上原形畢露。還有背課文，老師總喜歡從第一排開始，也是他們先倒霉。

坐在第二、三兩排的同學(xué)都有著同一種精神——“謙讓”精神，他們總是“默默無聞”地將舉手機(jī)會讓給別人，卻從不要求任何“回報(bào)”。

第四、五兩排是一塊難得的“風(fēng)水寶地”坐這里的同學(xué)都是“班級積極分子”。“語數(shù)第一”的桂冠被他們輕松摘取，要得“三好生”獎狀，那更是易如反掌。有時(shí)候他們中間也會出其不意地爆發(fā)出一陣笑聲，引得“前人回頭，后人翹首”驚愕不已。

第六排的大多數(shù)是男同學(xué)，平均“海拔”1。75米以上，碩大的塊頭，令人望而生畏，當(dāng)然，“該出手時(shí)就出手”，班里行俠仗義的同學(xué)也大多在此。

第七排可說是監(jiān)獄，里面關(guān)著一個(gè)“犯人”據(jù)說他是犯了“天條”被“發(fā)配”到這里來的。

第一排前面還有兩個(gè)“主席臺”坐著的是班主任近段時(shí)間的“監(jiān)控對象”。

說到此，我真有“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”的感悟。是的，生活中只要仔細(xì)觀察，總會有所收獲的

寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

從小，就覺得這個(gè)世界有良多秘密，為什么吃糖會壞牙?宇宙有多大?我對世界布滿疑問。這不，這次我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家時(shí)的秘密。

這一天，我正在樓下玩，忽然我的目光被路邊的一隊(duì)螞蟻吸引住了，它們排著整潔的隊(duì)列，向枇杷樹爬去。領(lǐng)頭的螞蟻率先爬上樹，鉆進(jìn)了一個(gè)小小的樹洞里。我很好奇，回家問媽媽：“媽媽，我剛才看到螞蟻上樹，鉆進(jìn)了一個(gè)小小的樹洞里，這是怎么回事呀?”媽媽沒有回答我，而是看向窗外，自言自語：“要下雨了，得趕緊收衣服去?！闭f完就走朝陽臺，留下一臉疑惑的我。我看了一眼窗外，外面的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽光明媚，一絲云都沒有，怎么會有雨呢?我想：可能是媽媽弄錯(cuò)了吧。

下戰(zhàn)書五點(diǎn)多，外面逐漸變得烏云密布，忽然下起了大暴雨，閃電一道接著一道，雷聲轟隆隆地響，豆大的雨滴砸在地上，濺起一片片水花。不一會兒，地上就濕了。天呀，雨真大呀!這時(shí)，媽媽才告訴我：“螞蟻搬家，是由于它們知道大雨要來了，水會沉沒它們的家，所以它們才往高處走?！?/p>

原來真相是這樣的，我們的世界真是太神奇了!

表現(xiàn)母親對兒女的愛的作文匯總

我們都說，兒行千里母擔(dān)憂。母愛是一處溫暖的港灣，母親用心哺育我們長大成人，怎么動筆寫贊美母愛的學(xué)生作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《表現(xiàn)母親對兒女的愛的作文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

表現(xiàn)母親對兒女的愛的作文【篇一】

在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。

當(dāng)雞叫兩遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服?？傊?，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著。

媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。

夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打戰(zhàn)，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地汁我說：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺得無比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。

記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。不能穿了，我果斷地把皮靴脫掉，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點(diǎn)哭起來，過了一會兒，鎮(zhèn)靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“俐、咧、咧”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠。我走到她的身邊，奪下刷皮靴的劇子，一邊說：“媽媽，我來洗?！眿寢岅P(guān)心地說：“振振，我來洗?！蔽以趺匆膊淮饝?yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。

?。∥乙澝?，贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽。

表現(xiàn)母親對兒女的愛的作文【篇二】

開篇即不知從何說起，因?yàn)樘煜履赣H都是那么的偉大，天下歌頌?zāi)赣H的美文不勝枚舉，天下母親對孩子都是愛，天下孩子寫母親都是情。

但我又不得不說，盡管語無倫次。如果說寫一個(gè)人必須介紹外貌，那么我不知道怎樣寫，因?yàn)槲业哪赣H在他人眼中平常得很，在我心中卻是最美麗的人。如果說寫一個(gè)人必須寫明相關(guān)的事例，那么我就更不知道怎么去捏造了，因?yàn)槟赣H的一舉一動對于我來說都是充滿愛的，我所熱衷的并非一件事體現(xiàn)什么真情，而是生活中充滿母親的情。

所以，我的母親最真切的一面只在我心中，我只能試探性地去描繪小小的一部分，用我未曾發(fā)達(dá)的筆觸去寫無論怎樣高明的筆者都道不盡的母親。

母親的人生總未離開“責(zé)任”二字，她對生活中的一切都從未持有“放棄”的態(tài)度。對我，她要盡權(quán)利去負(fù)應(yīng)該負(fù)的責(zé)任；對家人，她上上下下都會一一盡到責(zé)任；對工作，她是一定會做得盡善盡美；對生活，她總會努力讓生活無遺無憾，讓生活更加真實(shí)，更加充實(shí)。

母親的人生總未離開“操勞”二字，她對生活中的一切都從未持有“休閑”的態(tài)度。母親從小操勞，身勞心也勞。分擔(dān)她父母的辛苦，扶助她兄弟姐妹的生活，直到走出來后身邊多了一個(gè)更加操心的我，直到身邊要操勞的事情越來越多，知道在操勞的人生路上負(fù)重可達(dá)每走一步都要踩出一個(gè)腳窩時(shí)，她也沒有停下來，似乎這就是她的生活。

母親的人生總未離開“付出”二字，她對生活中的一切都從未持有“索取”的態(tài)度。說她像奉獻(xiàn)絲線的春蠶嗎?不！母親沒有春蠶化蛹后的停滯。說她像奉獻(xiàn)光和熱的蠟炬嗎?不！母親沒有蠟炬成灰后的終止。說她像釀得百花成蜜的蜜蜂嗎?不！母親為的是自己辛苦換來他人的甜。說她像默默無聞而勞的孺子牛嗎?不！母親所付出的一切絕對多于那還須青草的成果。我的母親，那是一個(gè)從不索取的，不可用他物喻之的人生路上始即付出，終亦無休的人。

有多少事違了她的意，她只是自己盡力去做的更好。有多少人傷了她的心，她只是自己去帶著哀愁撫平創(chuàng)傷。歲月凝重，風(fēng)雨歷歷，母親，讓我無言以盡我的愛意。我無法說母親是如何如何，我甚至不知道我寫的是否明了，是否正確，是否符合寫母親的作文的規(guī)范。可是我終究只能用愛去讀母親，讀母親的愛，讀在我心里。

表現(xiàn)母親對兒女的愛的作文【篇三】

君可見刺繡每一針，有人為你疼；君可見夏雨秋風(fēng)，有人為你等?！}記

“當(dāng)我陷落人群里，我最想念的人是你——媽媽我愛你?！?/p>

腦海中最美的記憶就是媽媽騎車帶我穿過一片又一片的樹林，細(xì)細(xì)碎碎的陽光在我的臉上、裙邊跳躍，暖暖的心隨著吹開的七彩泡泡飛翔了。

媽媽，你是愛。我曾讀過描寫紅蜘蛛母親的文章。粉粉嫩嫩的小蜘蛛爬滿母親的身體，上百根吸管刺穿她的表皮，吮吸她的汁液。她痛苦的搖頭伸腿，卻不挪到身體。紅蜘蛛用自己的汁液喚醒兒女們的捕獵天性，化作他們的糞便。在這個(gè)世界上，平凡的母親總能把愛演繹得淋漓盡致。

媽媽，你是暖。記憶中，媽媽對我的要求總是很低，接近溺愛。任我在雨中赤腳淌過嘩嘩積水，在雨后用泥巴堆砌城堡，盡顯天真的天性。小學(xué)，看到我盯著作業(yè)本愁眉不展，她會湊在我跟前說：“我來教你寫吧?！迸紶柗涞构?，還能在泛黃的作品本上找到她當(dāng)初教我寫下的那些幼稚的筆跡。初中，上完晚自習(xí)回到家，她會在遞給我熱熱的粥后說句：“早點(diǎn)睡?！边€有后來在學(xué)校住宿，周三的中午，她總會帶著準(zhǔn)備了一上午的飯菜在你校門口等我。喜歡媽媽做的飯，那是愛，是暖，有媽媽的味道。

媽媽，你是一樹一樹的開花，是希望?！霸绞侨硕嗟臅r(shí)候，站在人群當(dāng)中，越是覺得自己看不清楚?！边@時(shí)，總能想起媽媽那雙清澈的眼睛，她的目光溫柔，如一口幽深的水井，有我從來沒有見過的安寧。

“上帝不能親自到每家，所以創(chuàng)造了母親?！睈凼菋寢尩挠H吻和撫拍，是天空中永不沉落的太陽。一直都覺得媽媽是上天給我最好的恩賜。從媽媽那里，我學(xué)會了愛，并懂得如何珍惜愛，如何去愛這個(gè)世界。

媽媽，你知道嗎？我一直努力變成你所希望的樣子。我有一個(gè)夢想：給媽媽煮各種各樣的粥，陪她曬上午9點(diǎn)的太陽。守候在她的膝下，讓時(shí)間靜靜默默流淌，從刺眼的陽光慢慢走進(jìn)漫天星光。

媽媽，你是愛，是暖，是希望，有你在的日子——我的人生不會有冬季。我想——選一朵世上最美的玫瑰，嗅一嗅，吻一吻，帶回家送給媽媽，表達(dá)我對媽媽的愛。

表現(xiàn)母親對兒女的愛的作文【篇四】

記得那是一個(gè)初秋的傍晚，吃晚飯的時(shí)候，媽媽看著狼吞虎咽的我問：“孩子，明天早飯想吃什么?”我不假思索地說：“雞蛋肉卷！我的最愛！”

晚上，正當(dāng)我要進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，卻被一陣“咚咚咚”的聲音給吵醒了。我起了床，踮起腳尖輕輕地向外面移動著。廚房的燈竟然亮著！是誰在那兒呢?我警覺地走著，慢慢移到廚房門口：??！是媽媽！

“媽媽！”我驚愕地叫起來。

“咦，你怎么起來了，孩子?”媽媽皺著眉頭，吃驚地望著我。

“呃……”我一時(shí)語塞，不知道怎么回答，看著媽媽在砧板上剁肉，我好奇地問：“媽媽，你在干什么?怎么這個(gè)時(shí)候剁肉呀?”

媽媽眼里閃著光芒，微笑著反問我：“你明天不是要吃雞蛋肉卷嗎?”

“可那是明天的事呀！”我更驚訝了。

媽媽打了個(gè)哈欠，耐心地說：“明天早上再剁肉，是來不及的?！?/p>

做雞蛋肉卷要多長時(shí)間?媽媽平時(shí)六點(diǎn)不到就起來，這樣還來不及?

還沒等我問，媽媽仿佛看透了我的心思，說道：“做雞蛋肉卷一般需要半個(gè)小時(shí)，加上剁肉，早上起來做，至少五點(diǎn)半一定得起來了，再說，一清早就剁肉，會影響人家睡覺的，也會把你吵醒呀！”

哦，原來是這樣！原來每當(dāng)我要吃雞蛋肉卷，媽媽都要花很多時(shí)間。我鼻子一酸，跑進(jìn)了房間，背后“咚咚咚”的聲音還在繼續(xù)……

母愛至深，一切盡在不言中……

表現(xiàn)母親對兒女的愛的作文【篇五】

孟郊有一句名言“誰言寸草心，報(bào)的三春暉。”這句名言贊揚(yáng)了母親的偉大。而我的母親也是我心目中最偉大的人。曾經(jīng)有多少詩詞跟歌曲贊揚(yáng)我們偉大的母親呀！

從我呱呱落地時(shí)，母親您又受了多少苦，陪我度過了十多個(gè)春秋，在這些年中，您為我又受了多少苦。要讓我讀書，還要給我生活費(fèi)用，你跟爸爸又怎樣做的過來呀！

你輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我做人處事的道理。在一次期末考試，一向成績優(yōu)秀的我，這次考試卻讓人大失所望。我拿著試卷，遲遲不敢踏進(jìn)家門，生怕看見你那嚴(yán)厲的目光。在夜幕降臨時(shí)，才進(jìn)門吃飯，當(dāng)你看見我的成績時(shí)，我以為你一定會很生氣地批評我，甚至打我。此時(shí)，我也做好了挨打挨罵的準(zhǔn)備。然而，等待我的是和藹可親、意味深長地詢問跟道理。

你親切中帶有安慰地問我：“你找出自己考差的原因了嗎？是不懂，是粗心大意，還是沒復(fù)習(xí)好造成的？”我吞吞吐吐地回答道：“是……是粗心跟之前沒復(fù)習(xí)好?！薄澳悄阋院缶鸵J(rèn)真仔細(xì)些，也要在平時(shí)多復(fù)習(xí)，以前不是教給你許多復(fù)習(xí)跟記憶的方法嗎？你可以運(yùn)用呀?！蹦銍@了口氣又說：“人生經(jīng)歷的挫折有很多，你要勇敢地去面對。這此考差，并非代表以后也會差，而且這次考差了也讓你學(xué)到不少知識。就像剛才，你知道你錯(cuò)在哪里了，那么你就會去改正，你以后就不會再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。這不是你人生中的良藥嗎？”媽媽，您這番話點(diǎn)醒了我，考差并不重要，重要的是，你知道自己錯(cuò)在哪里了嗎？你改正了嗎？媽媽，我會永遠(yuǎn)記住你說的話，你說的話讓我受益匪淺。

“母親是孩子的啟蒙老師?！蔽液苜澷p這句話，因?yàn)槲业哪赣H是我一生中的良師益友。

寫表揚(yáng)的作文匯總

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。怎么將自己的心情整理成文字寫進(jìn)作文呢？由此，有請你讀一下以下的“寫表揚(yáng)的作文匯總”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

寫表揚(yáng)的作文【篇1】

【老師的表揚(yáng)】

文/林忠彤

我長著一張瓜子臉，眼睛大大的，鼻子很高。期末考試快到了，我每次考試都不滿95分。老師發(fā)了很多復(fù)習(xí)資料以后，我就把它寫寫完，每次寫完都錯(cuò)了很多。

在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師給我們測試。我每次成績都徘徊在88～92之間?；丶乙院螅瑡寢寣ξ艺f：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不對?！敝?，就罵了我一頓。

被罵以后，我經(jīng)過不斷反思，我決心改過錯(cuò)誤，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考了95分以上。

期末考試那一天，我鼓足信心，結(jié)果終于有了回報(bào)：英語100、數(shù)學(xué)97、語文98。我高興地笑了，眉毛笑得像月亮。

之后，老師在發(fā)成績單的時(shí)候表揚(yáng)了我：“有進(jìn)步，以后繼續(xù)努力！”老師微微笑著。他表揚(yáng)我的這句話到現(xiàn)在還牢記在我的心中。他的表揚(yáng)讓我覺得我所付出的努力都那么值得！

【一句小小的表揚(yáng)】

文/邱依諾

六一晚會的時(shí)候，我剛好又當(dāng)主持人又表演音樂劇，還表演《金鳳來儀》。我知道我們班的同學(xué)要么是沒節(jié)目要么一個(gè)節(jié)目，要么兩個(gè)節(jié)目。只有我一個(gè)是三個(gè)節(jié)目，我忙得不可開交。

晚會的前一個(gè)周五，放學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師——王老師對我的媽媽說：“依諾很懂事，知道把落下的數(shù)學(xué)作業(yè)補(bǔ)上?！闭梦以趮寢屌赃吢牭搅?，一時(shí)間內(nèi)心的堵塞也煙消云散了。

晚會將要開始的時(shí)候，有一位老師問我：“你有沒有你不會的才藝了？”

“沒有?！蔽一卮?。

“那你真了不起！”老師說。

聽老師說了這么一番話，我的內(nèi)心非常舒暢。

一個(gè)小小的表揚(yáng)或者鼓勵(lì)，就能改變一個(gè)人一天的心情。而那種快樂會在心里持續(xù)很久很久。

寫表揚(yáng)的作文【篇2】

我相信大家一定都受到過老師的表揚(yáng)，而且不僅僅只有一次，我同樣如此。今天我又受到老師的表揚(yáng)了。因?yàn)槲疑险n認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，作業(yè)完成的非常好，做事非常細(xì)心。

我不知道大家受到表揚(yáng)的感覺是怎樣的，我可是喜滋滋的，心里比吃了蜂蜜、糖塊還要甜。因?yàn)椋艿嚼蠋煴頁P(yáng)就表示自己非常出色，非常優(yōu)秀，而且不是一般的出色、優(yōu)秀。今天我被老師表揚(yáng)了，心里特別高興。

今天，我又受到老師的表揚(yáng)，我決定以后要常常受到老師的表揚(yáng)。我會更加努力，更加出色，更加優(yōu)秀。做好老師的小助手和同學(xué)們的大幫手。幫老師查作業(yè)、拿東西……幫同學(xué)們解決問題、打掃衛(wèi)生、刻本子、分飯、分菜、分湯……讓老師時(shí)時(shí)刻刻看到我的優(yōu)點(diǎn)。我也不會驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆?/p>

今天，我被老師表揚(yáng)了。

寫表揚(yáng)的作文【篇3】

在我的成長過程中，發(fā)生過許許多多的事情，而在這些事情中，有成功，也有失敗。我成功了，就會受到表揚(yáng)；可我要是失敗了，又會受到批評。在經(jīng)歷過成功后的表揚(yáng)，失敗后的批評之后，我總以為成功就會受到表揚(yáng)，而失敗則會受到批評?？勺詮陌l(fā)生了那件事后，我卻改變了這一看法。

那一天，天空萬里無云，燦爛的陽光照耀著大地，這一切是那么的美好。但此時(shí)的我，卻無暇顧及這些，心里正想著今天早上發(fā)生的一件事情：今天早上，老師發(fā)下了前天剛考完的單元測試卷。發(fā)試卷時(shí)，我的心提到了嗓子上，生怕考砸了，不僅老師會失望，家長也會很傷心。過了一會兒，老師叫到了我的名字，我更緊張了，期待著老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)。“95分！”老師笑著報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)。95分！我的心落了下來，一股高興勁兒涌上了心頭。再看看其它同學(xué)，都用一種羨慕的眼光望著我，因?yàn)槲沂侨嗟谝幻?/p>

拿到試卷后，我開始檢查。突然，我發(fā)現(xiàn)“閱讀短文”有一道加標(biāo)點(diǎn)符號的題目，我忘做了，而老師也沒扣我的分！怎么辦？該向老師說嗎？可要是說了，我就不是第一名了！這時(shí)的我，心里像有十五只兔子在爭論。八只兔子說：“去向老師說明吧！做個(gè)誠實(shí)的好孩子！”而另外七只兔子卻說：“不要去，你不要這個(gè)第一名的寶座了嗎？”是??！我需要第一名的寶座，可也需要誠實(shí)！正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老師曾說過的一句話從我的腦子里冒了出來：“誠實(shí)比任何東西都要重要，誠實(shí)是做人的基本原則。”想起這句話，我翻然醒悟：成績固然重要，可誠實(shí)更加重要！我決定去找老師講清楚！想好之后，我邁著大步去找老師。改分?jǐn)?shù)時(shí)，老師用贊許的口氣對我說：“雖然你現(xiàn)在不是第一名了，可是你那種誠實(shí)的品質(zhì)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)！”聽了這話，我比考了第一名還高興。

這件事中，我受到了一次特殊的表揚(yáng)?？沙烁吲d，我還明白了一個(gè)道理：講誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為祖國花朵的我們，應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，讓社會變成講誠信的社會！

寫表揚(yáng)的作文【篇4】

一個(gè)星期五晚上，我和媽媽一起去華音琴行去學(xué)古箏。

到了華音琴行，我先帶好彈古箏的指甲，然后就像往常一樣走進(jìn)課堂。到了課堂，我彈老師上次布置的作業(yè)，可是不知道這么了，原本在家里彈得流暢的曲子可在這就變得疙里疙瘩的了。所以我有些擔(dān)心，生怕老師批評我！

而老師看到我彈得這樣，不但沒有批評我，還鼓勵(lì)了我，她溫柔地摸摸我的頭，說：“別緊張，老師相信你能彈好的?！边@讓我心情一下子感到很輕松，心想：老師，我不會辜負(fù)你的鼓勵(lì)，我不會讓你失望的。

想到這，我更加自信了，暗暗給自己鼓勁，經(jīng)過一次次練習(xí)，我彈得一次比一次流利了，到最后的10分鐘，我終于彈得跟家里一樣流利了。當(dāng)老師非常滿意，表揚(yáng)我說：“孫慧銘，你真棒！”我聽了心里想吃了蜜似的。

我不知道為什么剛才彈不出，應(yīng)該是緊張的緣故吧！

這次老師的表揚(yáng)真令我難忘??！

寫表揚(yáng)的作文【篇5】

我經(jīng)常被表揚(yáng)，真的。吳老師常常說我字寫得好，每次一聽到這樣的表揚(yáng)，我就會更加努力把字寫好；黃老師表揚(yáng)我會動腦筋，于是我每次遇到難題都會想了又想。

老師說，這就是表揚(yáng)的力量。我不明白。

有一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)早早的起床了，正在廚房里給我和弟弟做早飯。媽媽給我做了青菜蝦丸湯、雞米花、稀飯還有新鮮的水果。我和弟弟胃口大開，把早飯吃的一點(diǎn)也不剩。我贊不絕口地對媽媽說：“媽媽，你燒的早飯真好吃，是天下最好吃的早飯！”弟弟也說：“媽媽，你真厲害！”媽媽聽了非常開心，笑瞇瞇地對我們說：

“真的嗎？那我明天繼續(xù)給你們做早飯，你們想吃什么告訴我哦！”第二天一早，我和弟弟剛起床，就聞到了媽媽燒的早飯的香味了。

從次以后，我和弟弟每天都吃到不同的早飯。每次我們倆都會大聲地微笑著說：“真好吃。”弟弟還會夸張著說：“哇哦，我的媽媽是天下最會厲害的媽媽。”媽媽每次都很開心

原來這就是表揚(yáng)的力量啊。

我明白了，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，要落落大方地說出來贊美她，得到他人的贊美讓人感到開心，這樣別人就會把事情做得更好。我們也要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。

寫表演的作文五篇

漢語作文是一種有效的思想交流工具，能夠讓我們更好地領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。寫作文通常需要我們描述真實(shí)的人物故事，那么如何更快地寫好一篇作文呢？為了滿足您的需求，編輯已經(jīng)整理出一篇合適的文章標(biāo)題為“寫表演的作文”，誠邀您來到這里，希望能在本網(wǎng)頁中找到所需的信息！

寫表演的作文【篇1】

“六一”兒童節(jié)到了，動物們在森林廣場舉行了一場晚會。

晚會由螢火蟲來當(dāng)燈光攝影師，讓花蝴蝶來當(dāng)舞蹈演員，它在花叢中翩翩起舞，美麗極了！晚會開始了，由山羊長老來當(dāng)主持人。山羊長老宣布：“第一項(xiàng)，變魔術(shù)?！蹦g(shù)師猴子彬彬有禮。演出前，它先鞠了個(gè)躬，然后就開始表演了。猴子助手小兔遞給了它一團(tuán)泥巴，觀眾們好奇地說：“干什么？”猴子把泥巴捏成一只大老虎，之后輕輕吹了一口氣，大老虎就活了。老虎向嘉賓們猛撲過去，嘉賓們嚇了一跳。就在此時(shí)，老虎就變成玫瑰花瓣紛紛落了下來。表演后有人說：“真美??！”有人邊拍手邊說：“好！好！好！”之后，從后臺走出了三只可愛的笨笨熊，跳著動人舞步的蝴蝶、天鵝、孔雀。它們表演“天鵝舞”的時(shí)候天上飛下來了紅玫瑰，同時(shí)天上也放出了美麗的煙花。真美啊！

我祝全國小朋友兒童節(jié)快樂！玩得開心一點(diǎn)喲！

寫表演的作文【篇2】

人的表情有許多種，不過笑是最讓我喜歡的了。笑有很多種，如微笑、大笑、傻笑、奸笑、狂笑等。

我們今天比賽了笑。我表演了：皮笑肉不笑，微笑，哈哈大笑；張?jiān)姾硌荩汗笮?，笑容滿面，掩口而笑；李貝荻表演：大笑，狂笑和哈哈大笑；趙恬溪表演冷笑，哈哈大笑；段金沙表演：哈哈大笑，微笑，笑容滿面。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們每個(gè)人都表演了哈哈大笑。我是第一個(gè)，李好杰是第二個(gè)，張?jiān)姾堑谌齻€(gè)，段金沙是第四個(gè)，郝琳是第五個(gè)，李貝荻是第六個(gè)，這趙恬溪理所當(dāng)然就是最后一個(gè)了。表演中，大家說我的哈哈大笑像傻笑。我承認(rèn)，我的確笑的不太像，可是我畢竟不會這樣笑呀！

我認(rèn)為，李貝荻笑得最好玩；而段金沙笑的最可愛、最漂亮；李好杰笑的時(shí)候兩只眼睛像兩個(gè)小月牙；溪溪笑的最逼真

如果你對生活笑，生活也會對你笑。笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。一笑解千愁。笑對人很重要，你喜歡笑嗎？你一定喜歡吧！要不，就放下我的文章，想想自己為什么不愛笑？記住，笑會讓我們開心、快樂，現(xiàn)在我們就一起笑吧！哈哈，哈哈！

寫表演的作文【篇3】

12月28日的早晨，天氣十分寒冷，但是我特別興奮，因?yàn)槲乙韺W(xué)校茶藝興趣班去南昌表演。

說起表演，我早已輕車熟路。從幼兒園起就經(jīng)常參加各種各樣的才藝表演?？蛇@一次卻與眾不同，這次是由縣委羅書記親自帶隊(duì)的浮梁一小茶文化校園活動，走進(jìn)江西衛(wèi)視五套南昌演播室彩排?？梢哉f是時(shí)間緊，任務(wù)重，同時(shí)肩負(fù)著學(xué)校的榮譽(yù)，我的心情既緊張又興奮。

我們驅(qū)車來到了本次的目的地：江西南昌體育館。還在我們好奇的東張西望的時(shí)候，茶藝?yán)蠋熅痛叽傥覀兩吓_排練，還有羅書記上臺演講。

傍晚，正式的彩排開始了。我心里不由得緊張起來，感覺小鹿亂撞一樣。但是轉(zhuǎn)念一想，這是多么難得的機(jī)會呀，我一定要努力才行。

慢慢地，我的心情恢復(fù)平靜，猶如狂風(fēng)暴雨后的海面，當(dāng)音樂響起，我們從容不迫地登上舞臺，臉上都洋溢著自信。我們淡定地登上舞臺，把老師平時(shí)教的步驟都行云流水般的表現(xiàn)出來。表演一結(jié)束，臺下立刻想起熱烈的掌聲。我腳底像踩著一朵幸福的云，感覺要飛起來了!

這次演出不僅鍛煉了我的獨(dú)立性與堅(jiān)定的信心，更鞭策我以后在學(xué)習(xí)的道路上努力前行。這是一次多么難忘而有紀(jì)念意義的表演啊!

寫表演的作文【篇4】

九月三十日晚上我們一家人來到市體育館看表演。

節(jié)目七點(diǎn)半開始了，因?yàn)榘职质堑竭@里來采訪的，所以我可以坐在前面看，媽媽只能在外面觀看這些精彩的節(jié)目。這次表演的節(jié)目最讓我難忘的有《頂碗舞》和峨眉武術(shù)。表演頂碗舞的大姐姐們每個(gè)人頭上都頂著五六小個(gè)碗頂在上身體不停的擺動著。這優(yōu)美的舞姿和高超的技術(shù)贏得了全場的掌聲。峨眉武術(shù)更是精彩，他們把兩塊長石塊分別壓在兩個(gè)人身上，然后用一個(gè)大鐵錘不停的打那兩個(gè)長石塊，只聽啪的一聲，長石塊被打成了兩半，觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。可是天公不做美不停的下著小雨。節(jié)目演完了還舉行了篝火舞會。這次共表演了十四個(gè)節(jié)目，雖然刮著寒風(fēng)，可現(xiàn)場的觀眾還是興致很高的看完了表演。

我希望以后可以多組織這樣的演出。

寫表演的作文【篇5】

星期五，我們舉行一場悠悠球表演。

表演開始了，同學(xué)們便安靜下來。劉冰瑤威風(fēng)凜凜地走上臺，做了做準(zhǔn)備便發(fā)球了，他聚精會神的玩著球，我們也一聲不吭地看著他表演。當(dāng)心!葉懷仁又來搗亂了，他想把悠悠球破壞掉。呼！真是有驚無險(xiǎn)啦，還算是躲過去了。劉冰瑤開始表演招數(shù)了。第一招“天外銀龍”，那悠悠球一會兒彈到天上，一會兒落在繩子上，這樣來回好幾次，真讓人看得眼花繚亂；第二招“地幻銀龍加轉(zhuǎn)圈”，于是悠悠球一下彈到離地面不遠(yuǎn)的地方，一下又彈回來轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，這招比第一招更厲害了；第三招，這招使的是“指上飛蝶”，于是他拿著悠悠球兩邊的環(huán)，再拉動繩子，悠悠球便立在他手上了；接著第四招“彈棉花”，他先把球發(fā)出去，再拿起繩子的中間，把球彈出去又彈回來，這樣回來；第五招是“核子裂變”這招可厲害了，他將球甩到線上再轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。這幾招演完之后同學(xué)們便熱烈的鼓起掌來。

這場悠悠球表演真是太好看了！

現(xiàn)代的作文

寫作能夠加深我們對語文知識的理解，使我們更加熟練地運(yùn)用語言。此外，寫作還能讓我們更加敏銳地觀察周圍的細(xì)節(jié)，并從中汲取靈感。因此，寫作作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，對于提高我們的語文水平和審美能力有著不可替代的作用。在這里，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了相關(guān)主題為“現(xiàn)代的作文”的內(nèi)容，希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。

現(xiàn)代的作文【篇1】

為了拓寬寫作的思路，我便報(bào)名參加了閱讀寫作提高班。參加了這個(gè)班后，無論刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持上課。希望能夠進(jìn)一步提高自己的寫作水平。在聽課時(shí)，無論是老師口頭的講解，還是寫在黑板上的提要，我都用心記在腦子里，仔細(xì)記在筆記本上。回家后，我還一次又一次地練習(xí)寫作，在寫作中加深理解作文的要求。終于，在經(jīng)過不懈的努力后，自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，得到了老師的肯定，并授予了我優(yōu)秀學(xué)員的稱號?？梢娢耀@得這份稱號是付出了多少的汗水??！

在這其中我最喜歡的就是趙云，由于他英勇善戰(zhàn)。沒有張飛的莽撞，沒有關(guān)羽的大意。在趙云英勇救阿斗的場景中，更是觸目驚心。看著趙云的貪生怕死，似乎就是現(xiàn)代的舍己為人。趙子龍就像一棵剛強(qiáng)、生命力旺盛的大白楊樹。

現(xiàn)代的作文【篇2】

從小，我們就接觸了書籍。夜里，一個(gè)安然入睡的孩童床邊放著一本書，他就是聽著美妙的童話故事進(jìn)入甜美的夢想，也許他知道安徒生，并不了解格林，但他卻已沉醉在書籍的藝術(shù)美中。

在這本書中讓我認(rèn)識了多英雄人物：眾神之王宙斯，眾神使者赫耳墨斯，太陽神阿波羅，智慧女神雅典娜等神，書中還講述了許多神與人的后代，半人半神英雄的故事。

下課的鈴聲早已響過一遍又一遍，可是您還在對我們講解著作文。直到看見我們一個(gè)個(gè)坐立不安的動來動去，您才不舍地望著我們，緩緩地說：同學(xué)們對這一課還有什么問題嗎？如果有不懂的地方，我在辦公室等著你們。說完，您深深地看了我們一眼，轉(zhuǎn)身走出了教室。

消防安全

大眼仔不可置信的看著毛怪，他本來以為他的那次闖禍讓他被開除沒有什么更糟的事情了，但是現(xiàn)在居然得到了郝教授的肯定？他看著手里的報(bào)紙，突然想到另外一個(gè)成為驚嚇專員的辦法，一切，又有了希望。故事的結(jié)尾，自然是在大眼仔和毛怪的努力下成為了驚嚇專員，盡管這樣的路顯得有些艱難，但，又如何呢？因?yàn)樗麄?，都已?jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想呀！這是一個(gè)故事，是一只普通怪獸的不平凡的奮斗的故事，也許，他的成功能給你一些啟示，你覺得呢？

現(xiàn)代的作文【篇3】

“神?！辈┦坎虃?，一個(gè)從騎“神牛”的人，竟一下子成為上海復(fù)旦大學(xué)的博士生，和蘇秦的經(jīng)歷如出一轍。

他給了我很大的啟迪。從他的經(jīng)歷可以悟出一個(gè)道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。他最初考大學(xué)，因?yàn)橛⒄Z和數(shù)學(xué)很差，沒有考上，在橡膠廠工作。三年就下崗了，下崗以后去賣雪糕，他不像別人，賣雪糕時(shí)吆喝，招徠顧客，而是在一旁看書。后來妻子下崗，家里生活困難，他就去蹬“神?！?，卻也不忘讀書?；侍觳回?fù)有心人，上天總算給了他一次機(jī)會：上海復(fù)旦大學(xué)教授裘錫圭《〈神鳥賦〉初探》中的“佐子”一詞，難倒全國的許多教授，沒有人能明白它的意思。蔡偉看了文章以后，給裘教授寫了一封信，提出了自己的看法。裘教授看了認(rèn)為解釋得很好，給蔡偉寫了三封信，還去看望蔡偉。裘教授認(rèn)為蔡偉是不可多得的人才，便與另外兩位教授聯(lián)名給教育部寫信，讓蔡偉讀博士。

我應(yīng)該學(xué)習(xí)蔡偉的精神，堅(jiān)持不懈，百折不撓地學(xué)習(xí)，我以后不能總看電視，玩電腦，而是擠出時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，而且不怕挫折，把挫折當(dāng)成磨刀石，用許多的失敗堆積出成功。

現(xiàn)代的作文【篇4】

關(guān)于中秋節(jié)的現(xiàn)代詩歌一篇

我一直在想

中秋的`那個(gè)晚上

我怎么讓你終生難忘

也許我會裁下一片月光

織一件相思的衣裳

穿在你身上

讓你做一個(gè)永遠(yuǎn)的新娘

也許我會采摘一縷桂香

抹在你臉上

讓你散發(fā)出芬芳

做一個(gè)永遠(yuǎn)的香妃姑娘

也許我會寄上一個(gè)愿望

放在你家圓圓的桌上

讓你“哇塞”一聲

驚喜得想要飛翔

飛翔，飛翔——

我愿化作音樂來到你身旁

飛翔，飛翔——

我愿化作香夢來到你身旁

我們吃著月餅

我們賞著月亮

我愿逗得你心花怒放

一直到大天亮

現(xiàn)代的作文【篇5】

我的英語老師時(shí)常教導(dǎo)我們，不能歧視弱小，嬉笑殘疾，因?yàn)槿私杂兴L，皆人有其短，不能因自己的長處，取笑別人的短處，更不能因自己的短處，妒恨別人的長處，要取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)不足，因此我們也更加尊敬她，這就是我的英語老師。

三奶奶是我們村里的低保戶。她住在一個(gè)破落的小雜院里。她，矮矮的個(gè)子，黑黝黝的皮膚，說話的語氣總是那么誠懇，笑起來很慈祥，所以我們這些猴孩子都喜歡聽她講神仙的故事、和她一起玩。

很快，激烈的比賽開始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《灶王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的故事大王朱愷霆上臺了，他講的是巜幸福鳥》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇氣完全表現(xiàn)出來，把幸福鳥的神奇也全體現(xiàn)出來，我仿佛看到一只幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上，張開翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉(xiāng)。

在接下來的紡棉花和做軍鞋的故事中，突出了胡蘭熱心、聰明、一絲不茍的好品質(zhì)，同時(shí)，有一位驕傲自滿的干部石五則也浮出了水面。

現(xiàn)代的作文【篇6】

小的時(shí)候，只知道生活是幸?？鞓返?，長大以后才知道小時(shí)候真是天真，隨著年齡的增長煩惱也是一大堆一大堆的如期而來。老爸老媽的嘮叨，老師的磨蹭，同學(xué)的無聊。

幼稚園的生活是最無憂無慮的，小學(xué)生活是有憂無慮的，中學(xué)生活是有憂有慮的。達(dá)爾文主義的思想，愛因斯坦的人生經(jīng)歷，鄧嫁先的無私精神，花木蘭代父從軍。上知天文。下知地理，這就是我們新時(shí)代的學(xué)生的煩惱，面對學(xué)校老師無理的要求，很多人都選擇了打退堂鼓，現(xiàn)代學(xué)生的誘惑也是一大堆一大堆的，網(wǎng)絡(luò)聊天，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站。。。如今都吸引著我們，甚至一些只顧著掙錢而昧著良心掙黑心錢的錢的商家，在一些著名出版物上印一些不適合未成年人閱讀的知識，我們現(xiàn)代學(xué)生抵抗力也很弱，禁不住誘惑最后誤入歧途。某校一某男向其父母要錢上網(wǎng)，父母不希望他誤入歧途，因?yàn)楦改钢纼鹤由暇W(wǎng)并不是學(xué)習(xí)查資料而是做其他的事。這男一氣之下跳入某河，或許他是知道自己抵擋不住誘惑，怕父母為他擔(dān)心，而自己已經(jīng)沒有希望，沉浸于此了，所以他選擇了一種能夠解脫的方法，死亡。但他孰不知他的死亡帶給父母的巨大悲痛，只要活著就有希望，有了希望明天才會更加美好。

幼稚園學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，小學(xué)學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)和英語，中學(xué)學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)英語歷史政治地理生物化學(xué)和物理，只要稍稍一松懈，就會被別人給趕上去。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以我們每天腦袋上都繃著一根弦，害怕別人趕上自己，都不想辜負(fù)老師和父母對自己的期望，所以壓力非常的大。每天晚上回家看到父母那期望的眼神，每天上學(xué)前聽到父母說一聲好好學(xué)，每天都是帶著責(zé)任去上學(xué)，每天又都是帶著老師托付的責(zé)任歸來，反反復(fù)復(fù)每天都是這樣，我們活得都累，可是又不能不活，所以只能欣然面對。

升華自己的情操，面對一個(gè)問題站在不同的角度上去看，又會有不同的結(jié)果。試這看看這世界多美好，雖然每天都那么的累，但是能獲得那么多知識，豐富了自己，也不是挺好的嗎？

呵呵。

現(xiàn)代的作文【篇7】

1、《學(xué)會感恩》

綠葉在林中吟唱，

譜寫著一曲曲感恩的樂章，

那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，

繪畫著一幅幅感人的畫像，

那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸?，才會有這個(gè)多彩的社會；

因?yàn)楦卸?，才會有真摯的友情?/p>

因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳迹?/p>

學(xué)會感恩——感激我的父母，

因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，

父親的手粗了，卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，

母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，

父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。

父母沒有給我們榮華富貴，

但賜予了生命和土壤。

父母沒有讓我們坐享其成，

但給予了勇氣和信仰。

無論你們多么的貧窮，

在我們的眼里，卻最富康；

無論你們多么的平凡，

在我們的心里，卻勝過世上任何的偶像！

如果說母愛是一頁小船，

載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海洋，

給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，

點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛，

將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

學(xué)會感恩——感激我們的老師，

因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識的營養(yǎng)，

給了我們打開知識寶庫的鑰匙；

是老師告訴我們遇到困難時(shí)，

不要輕言放棄和頹喪！

是老師給了我們照亮人生的燈塔，

給了我們在人生大海上拼搏的船槳。

您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤育著我們青春的夢想。

我們還要感恩于朋友，

因?yàn)檎嬲呐笥眩?/p>

讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，

他們不僅愿意和你甘甜同嘗，

而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)，

攜手拼搏、并肩起航。

我們還應(yīng)當(dāng)感恩多彩的生活和大自然，

因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒欤?/p>

因?yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈曷蛾柟狻?/p>

生活中所有的挫折磨難，

更因?yàn)樗鼈兌哂辛藴嫔＃?/p>

生命中所有的快樂幸福，

也因?yàn)樗鼈兌笠缰曳迹?/p>

學(xué)會感恩，

感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；

學(xué)會感恩，

感恩讓我們的生活處處充滿光芒；

學(xué)會感恩，

感恩會讓我們的青春更加昂揚(yáng)！

讓我們懷著一顆感恩的心，

走向祖國的四面八方！

2、《感恩的心》

豐顏莛

月光依舊

心了了冉起不同往日的感恩

人還是那些

物還是那些

心里面的血液卻不然

沸沸騰騰

白開水喝的不在是

簡簡單單的白開水

它的味道

它的一切

有心的人會懂

有愛的人會明白

有愛心的感恩人會做到

我的大家庭

我愛的大家庭

感謝所有有愛的感恩人

有了你們

世界將綻放夢幻的色彩

有了你們

人間將充滿感恩的心

3、《九月，與感恩有關(guān)》

花落夢里

在這絢麗多姿的九月

我想畫一幅畫

用楓葉的一樣紅

畫出一顆感恩的心

并涂滿秋的色彩

沾染碩果的清香

灑下真誠的祝福

一起獻(xiàn)給

我最敬愛的老師

現(xiàn)代的作文【篇8】

關(guān)于旅游的敘事作文怎么寫呢？看看這篇一一小學(xué)作文網(wǎng)指導(dǎo)老師給同學(xué)們推薦的這篇《游玩天柱山》的寫景小練筆，希望能給同學(xué)們帶來一些幫助。

你語文這次怎么才考了85分？看看人家許一笑，比你高幾分？你作文分?jǐn)?shù)跟她一樣，差就差在卷面的分上！，老爸沖我怒吼道。其實(shí)我不是不會做，只是我本來就寫字慢，現(xiàn)在中學(xué)考試就講究速度，一下子跟不上節(jié)奏。第二天，試卷發(fā)下來，看著那刺眼的85分和一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉，我感到一絲絲凄涼：以前，我在小學(xué)里，語文可是名列前茅，現(xiàn)在卻想著想著，一股心酸涌上心頭，像酸梅一般，久久在心間回蕩。哦！中學(xué)生活是酸的！

今天，讓我們在高高迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，立下志愿：紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)心向黨！我們要緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。我們要感謝我們偉大的共產(chǎn)黨，如果沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有我們今天的幸福生活！

現(xiàn)代的作文【篇9】

幾年前曾到過淹城，當(dāng)時(shí)給我的感受是現(xiàn)代化的建筑，現(xiàn)代化的布局，今天再次光臨淹城，這里的一切真的讓我耳目一新。

景區(qū)門口依然是老樣子，進(jìn)入檢票口，抬頭便望見兩根粗壯的鐵柱子，它們之間夾著一塊很大的鐵板，上面刻著一些符號足以引起游客的遐想。

進(jìn)入景點(diǎn)后我們就進(jìn)行了分組活動，各自沿著不同的路線走去，我們來到了一個(gè)小山洞里，石壁上刻著奇形怪狀的東西，有的似月牙形，有的似冰凌柱，有的就是圓環(huán)……要不是導(dǎo)游告訴我們這是人工雕刻的杰作，我們還以為是天然雕飾的呢！

拐了幾個(gè)彎，我們來到了諸子百家的遺址，先進(jìn)入代表儒家的小屋，這屋子外觀很小，可在里面卻感覺寬而不擠，屋內(nèi)擺放著一張已無光澤的木桌，顯然有些陳舊，桌旁矗立著一尊銅制的人像，面目和善，似乎在歡迎我們的到來。我想也許那就是聞名古今中外的圣人孔子吧。仔細(xì)看來，他手中拿著一本書，眼睛炯炯有神，似乎盯著書，又似乎看著你，讓我馬上想起他“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的言論，我們悠閑地欣賞著，仿佛跨越時(shí)空進(jìn)入了這種意境，我們快樂地游訪了一個(gè)又一個(gè)古人的屋子，真是賞心悅目。

“哇——真刺激！”循聲望去，那是高科技制作——高空旋轉(zhuǎn)，360°旋轉(zhuǎn)，驚險(xiǎn)而又刺激的動作吸引了我們，把我們帶到了另一個(gè)嶄新的游樂世間，我們?nèi)チ恕皦艋卮呵铩备呖沼霸海^看了《鐵血春秋》，從中了解到了春秋時(shí)期的古典文化，也體驗(yàn)到了春秋戰(zhàn)場上的冷酷，最后登上“孫武點(diǎn)兵臺”一覽春秋淹城的全景，真可謂美不勝收！

春秋淹城，讓我刮目相看，我不僅看到了時(shí)代與科技的進(jìn)步，而且深感現(xiàn)代元素與古典文化相結(jié)合的妙處，那是一種創(chuàng)新，是中國文化內(nèi)涵的充實(shí)，是勞動人民智慧的結(jié)晶。

寫課代表的作文700字

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“課代表的作文”，歡迎閱讀。

在語文課上，我們會接觸到作文，借助寫作文，可以更好的培養(yǎng)我們對文字的興趣和熱情，要想提高作文水平，要多看書以增長知識，擴(kuò)大視野。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？你也許需要"寫課代表的作文"這樣的內(nèi)容，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

寫課代表的作文 篇1

自從轉(zhuǎn)到新學(xué)校，我這以前的一班之長便成了語文課代表。沒想到，這小小的九品芝麻官(其實(shí)官職挺大)也有許多煩惱;不信，請聽我一一道出。

NO:1(早讀課上)

唉，怎么這么快就到星期二了，又是我的早讀。同學(xué)們到齊后，我便說:請大家翻到XX頁。翻到以后，便又說:第XX課，XXXXX預(yù)備起!同學(xué)們便讀了起來，還沒讀到一分鐘，又有同學(xué)東張西望了，。XX同學(xué)，請你認(rèn)真讀!~有得迫不得已的訓(xùn)斥人了。可那個(gè)同學(xué)卻說:你自以為當(dāng)上學(xué)習(xí)委員就好了不起，就來管我們哪，你讀你的，我望我的，關(guān)你什么事?唉，看吧，是不是很煩惱啊?還有呢!!~

NO:2(聽寫時(shí))

唉，終于吃過晚飯了，回教室聽寫去了(注意:我是住讀)，等同學(xué)們到齊了，便開始聽寫了，請大家拿張紙出來，聽寫本也些同學(xué)用完了，不發(fā)了可那些男生卻理直氣壯地說:沒有紙!我聽了，生氣了，說:沒有紙，你就出去玩!可那些男生卻說出去就出去!幸好這時(shí)老師來了，不是我就慘了!!

唉，我到底什么時(shí)候才能像歌曲里唱的一樣:小小少年，沒有煩惱呀?

寫課代表的作文 篇2

我們班上有這樣一個(gè)女孩子，她的學(xué)習(xí)成績非常好，上課認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記。她有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，還帶著眼鏡。她對我們都很嚴(yán)格，卻長得很好看，很可愛，又文靜。她對我們班每個(gè)人都好，就是對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。她是我們的英語課代表。她自小就喜歡英語，她說英語是一本很有趣的語言。除此之外，她對我們嚴(yán)格，對自己也嚴(yán)格。

此后，我們都知道了，她是一個(gè)十分嚴(yán)格的英語課代表。記得那個(gè)時(shí)候，因?yàn)樗^于嚴(yán)格，我們很多人都對她有些偏見。因此，她在往日里，都沒有什么朋友。我們常常抱怨她，她為什么要要求這么嚴(yán)格呢？作業(yè)一定要寫得完美？讀書一定要讀得特別大聲，成績一定要及格？一些聲音不大的女孩子便十分抱怨，我的聲音本來就這么小。有人說，我不喜歡學(xué)習(xí)……

因此，我們的英語課代表常常忍著我們的抱怨來到班里帶讀。有一次，上早讀課，她叫我們大聲地讀書，如何被許多的人斥責(zé)，大概我們說得有些過分，便把她氣得跑出了教室。之后，老師過來了，知道了這個(gè)情況，便跟我們說，英語課代表是希望我們的成績能夠提高起來，希望我們的班級能夠排上前排。她希望我們能認(rèn)真對待任何一件事，只是有時(shí)候過于強(qiáng)求。

老師在早讀課上和我們講了一大堆關(guān)于英語課代表學(xué)習(xí)的事情，因?yàn)樗绱似床团?，才會有今天的好成績。以前，不少的人羨慕她成績好，卻沒有人知道她每一次學(xué)習(xí)是如何的認(rèn)真。我們被老師的話所感動了，于是我們紛紛跑出去尋找我們的英語課代表，當(dāng)我們找到她的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)她正在一個(gè)角落里哭泣?？吹剿@個(gè)情況，我們每個(gè)人都很自責(zé)，很慚愧。

我們向英語課代表道了歉，讓她繼續(xù)給我們帶讀。老師和英語課代表交流了一陣子，說了一些她過于嚴(yán)格的事情。之后的英語早讀課，她便不會過分的強(qiáng)求我們了，而我們的讀書聲，卻比往日大聲了很多。在學(xué)習(xí)上，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的分?jǐn)?shù)都提高了起來。嚴(yán)格的英語課代表變了。之后在學(xué)習(xí)的生涯里，越來越多的同學(xué)愿意和她交朋友，和她探討學(xué)習(xí)問題。

她成了我們?nèi)嗟陌駱樱膶W(xué)習(xí)成績也與日俱增，她的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是排在我們班上的第一名。我們都喜歡她，都愿意和她一起學(xué)習(xí)英語。我們了解了英語課代表，也愛上了英語。

寫課代表的作文 篇3

楊撞，班長。在我眼里你是個(gè)超正義的人，會絕對維護(hù)班級的利益。還記得上次辯論賽和別的班級有沖突，你的態(tài)度、還有這次你提倡組織的出書活動。看出你對7班的在乎。我相信這本書一定會是7班美好回憶的最好證據(jù)。

江一茸，掌門人。歷史科代表表。辯論賽，你在臺上冷靜自信犀利的精彩回答，獲得了全場的掌聲，給評委留下了深刻的印象，最終被評為了最佳辯手，最后我們獲得了辯論賽年級第一的好成績，也打破了二附的記錄，你當(dāng)然功不可沒，

昊海卿，韓國同學(xué)。記得很深的一次是高恩妃過生日，她和其他外籍學(xué)生早早的到校給高恩妃準(zhǔn)備生日驚喜，是把巧克力派擺成蛋糕的樣子，雖然沒有蛋糕漂亮，但你的細(xì)心，對同學(xué)的關(guān)心，讓人看了很是感動。

李思思，組長。讓我感觸很深的是有一次地面被扣分，正好那周是你的值日，負(fù)責(zé)掃地。你自責(zé)，情緒很激動。要不是竇豆的安慰我想你會一直內(nèi)疚下去，因?yàn)槟闶莻€(gè)心思十分細(xì)膩的人。還有你對7班的在乎。

胡穎怡，數(shù)學(xué)課代表。辯論賽，那幾天看到你們耽誤學(xué)習(xí)休息時(shí)間，留在班里準(zhǔn)備辯論材料，晚飯就只是泡面。在辯論中你的充實(shí)而精彩的材料和自信的表現(xiàn)?？偸菚A得臺下的掌聲。讓我體會到努力就會有回報(bào)。

張思琪，英語課代表+班長。負(fù)責(zé)班里很多零碎事情。讓我們最欽佩的就是她的英語成績了吧。會把Bruce交代的作業(yè)，給我們布置下去。在研學(xué)中，會把我們格魯吉亞小組的研究負(fù)責(zé)的很好。

穆正倫，體育委員。讓大家深刻的應(yīng)該是他拍的DV了吧。文明禮儀月，看著他寫得劇本，又是熬夜到很晚才完成的?？梢钥闯鏊撕芏嗟男难?。還有籃球賽，他們放學(xué)后周末的努力練習(xí)，運(yùn)動會的班服，發(fā)揮了你的藝術(shù)細(xì)胞，讓7班看起來與眾不同。

孫懿文，生物課代表。啊，人生如此惆悵。你總會在課堂上給我們帶來笑聲。在課間會和同學(xué)一起討論問題，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題。雖然你總說惆悵，但是你的快樂一直感染著你身邊的人。

寫課代表的作文 篇4

我的同桌，姓王名昊，是我們班的數(shù)學(xué)科代表，也是我的鐵哥們。

王昊長著一張圓嘟嘟的臉，因?yàn)榭磿啻魃狭搜坨R，顯得知識淵博。

我的同桌是一位“數(shù)學(xué)家”，只要遇到難題，他總能迎刃而解，講得頭頭是道。有一次，數(shù)學(xué)何老師出了一道難題，許多同學(xué)都放棄了，只有他手撐著下巴，嘴里叼了根筆一動不動，手不停地敲著腦門。過了一會兒，他開始沙沙地算起來，不一會兒這道題就算出來了。同學(xué)們都稱贊他“真行”。

我的同桌還是位出色的“政治家”。每次老師上課，只要一講到關(guān)于政治的問題，同桌總是高高舉起手，總能把局勢分析得頭頭是道。到后來，只要老師一問政治之類的問題，大家的目光都投向我的同桌，因此，老師授予我同桌“王博士”的稱號。

最讓我佩服得五體投地的還是他的歷史。其實(shí)，我也是個(gè)歷史迷，雖然學(xué)得還可以，但是和同桌比起來，那就是小巫見大巫了。我同桌的歷史究競有多厲害，請聽我細(xì)細(xì)道來。上學(xué)期，我們要學(xué)一首詞《長相思》，這首詞的作者是清代著名詞人納蘭性德。只見老師說：“誰知道納蘭性德的一些事？”我和王昊的手，幾乎同時(shí)分秒不差舉了起來，但是老師叫了王昊。他開始說了納蘭性德是清朝大學(xué)士納蘭明珠之子，御前一品帶刀侍衛(wèi)，被清圣祖康熙帝譽(yù)為當(dāng)朝第一詞人。這首詞應(yīng)是他在隨康熙帝去木蘭圍場打獵路過山海關(guān)時(shí)寫的。王昊剛坐下，只聽見一陣排山倒海的掌聲回響在教室里，我也忍不住，鼓起掌來。再完美的人都有缺點(diǎn)，王昊也不例外，他從不得饒人處且饒人，而且，他有時(shí)喜歡占小便宜。在學(xué)校，如果我錯(cuò)了，他有時(shí)候會罵我，甚至拳腳相加；假如他錯(cuò)了他就推卻責(zé)任，會弓著腰，討好你，讓你又好笑又好氣。有一次，王昊到我家玩，我買了包雞柳，他也有，他的`吃完了又向我要。一開始我給了點(diǎn)，到后來，我吃了這包雞柳的三分之一，他吃了三分之二，真想罵他一頓。但是同桌平時(shí)也借我東西用，還給我講題，所以我不會計(jì)較這點(diǎn)小事的。

我的同桌在學(xué)習(xí)上是一個(gè)強(qiáng)中手，但是他的缺點(diǎn)也使他丟掉了一些可貴的東西。我也要幫他一把，使我的同桌更完美一些。

寫課代表的作文 篇5

我至始至終從來沒當(dāng)過什么小組長，就是接上任了班主任“欽點(diǎn)”的數(shù)學(xué)課代表。剛開始的時(shí)候，我覺得這個(gè)職位很威風(fēng)，一人之下，萬人之上，可是沒過多久，一個(gè)個(gè)煩惱接踵而來。

因?yàn)槲疑頌閿?shù)學(xué)課代表，老師把我調(diào)到了“全班第一”的張家輝旁邊繼續(xù)工作，讓我做他的小老師。有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，卻總感覺有一雙眼睛貪婪地盯著我的作業(yè)本。我用腳指頭想想就知道，準(zhǔn)時(shí)張家輝又在偷懶了。我假裝什么也不知道，繼續(xù)做作業(yè)，“迷惑”一下敵人。然后乘他不備，馬上用力捏他的死穴（大腿）。他痛得一聲尖叫，我嚴(yán)加逼問：“我說，張同志，你就不會好好動腦筋想想嗎？”張家輝痛得齜牙咧嘴，卻還是鴨子死了嘴殼硬：“就是因?yàn)橄氩怀?，所以才抄的嗎！”我一聽，氣就不打一處來，不耐煩地?zhí)行起我的任務(wù)。

還有煩惱，就是在課間十分鐘里，我和另外一名搭檔要在教室和辦公室之間來回跑，抽不出其他時(shí)間。有時(shí)候，在辦公室呆的時(shí)間長了，連上課都會遲到，在眾目睽睽之下，急忙走到自己的座位，那滋味，可不好受??！

說實(shí)話，當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的煩處還多了去了！哎~~哎~~煩那！

寫課代表的作文 篇6

冬去春來，春天的課代表出來招搖了。

春天的花是最好看的。它有很多種不同的顏色，豈能用數(shù)字來形容。特別是花園里，各種花組成了一幅五彩繽紛的水彩畫，而我則走進(jìn)了這幅美麗的圖畫中。

粉色的櫻花在風(fēng)中一搖一擺，在她的粉色中似乎少了什么，是它的綠色，好像是哦！真的是太過嬌艷了，葉只能被它籠罩著，恐怕沒有什么花能比它還美了。當(dāng)然它的氣味也是讓人聞了難以忘懷的，香香的，非常適合做成香水、香包。這種花是長在日本的，從國外引進(jìn)到國內(nèi)，如果去日本，就一定要去看看櫻花。

樹其實(shí)也是春天的課代表。在秋天時(shí)落下了葉，到了冬天變成光禿禿的。但在春天它們就又重生了。在樹枝中抽出了新芽，青綠的，可愛的，像一個(gè)個(gè)綠色的發(fā)夾。

春天的課代表還有一位必須隆重介紹，它是很會唱歌的小溪。冬天它似乎也和冬眠動物一樣。但是沉睡了一個(gè)冬季的小溪，在春天來臨時(shí)又蘇醒了。開始工作的它很勤快，扯開了嗓門，清脆又嘹亮。一塊石頭不知從何處飛來落入了溪水中，給小溪的演唱增加了些情趣，溪中蕩開了一圈又一圈的漣漪，讓人看得入迷。

春天的課代表也不止這三位，還有很多。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是四季的開始。我喜歡這樣的春天，美麗，繽紛，充滿生機(jī)！

寫課代表的作文 篇7

“謝鑫園課代表撤掉，想當(dāng)?shù)呐e手！”謝老說道。“怎么，沒人想當(dāng)？”話音剛落，教室里一片寂靜。

課代表是我一直耿耿于懷的“美差”，不過不知道為什么，同學(xué)們對這“美差”并不在意。我不知道當(dāng)時(shí)是怎么回事。舉手的同時(shí)，我隱隱約約聽見后面有幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕。謝老向我點(diǎn)頭，意思是我被“錄取”了。我?guī)缀鯊膩頉]有這樣幸運(yùn)過。但我沒想到的是，我要為我一時(shí)的瀟灑付出“慘痛”的代價(jià)。

“眼保健操開始……”同學(xué)們不情愿地放下了手中的筆，開始做眼保健操。我卻開始忐忑不安起來，下課就要發(fā)本子了，我該怎么辦？下課鈴一響，我便跟著謝老上樓了。來到辦公室，謝老指了指桌上的本子，我會意，用僵硬的手臂抱著本子拿下了樓。也許是興奮過頭了，我居然陰錯(cuò)陽差的走進(jìn)了臨班的教室，這時(shí)，一雙雙陌生的眼睛一同朝向我，更恐怖的是，當(dāng)我回過神來時(shí)，發(fā)現(xiàn)身后還站了個(gè)宋老師（出奇地嚴(yán)厲）。我嚇個(gè)半死，連忙轉(zhuǎn)身，在宋老師轉(zhuǎn)身的同時(shí)，以超乎尋常的速度沖出這個(gè)令人“毛骨悚然”的地方。

來到自己班的教室，同學(xué)們早已經(jīng)等急了，作業(yè)本（謝老拿下來放在桌上的）被搶地滿地都是，天空中還時(shí)不時(shí)地“飛過”幾本，場面十分混亂。這時(shí)，謝老走進(jìn)來了，“誰先搶的！”緊接著是一聲怒吼。教室里鴉雀無聲。

上課鈴終于響了，平時(shí)的“催命鈴”今天幾乎變成了“救命鈴”。教室里書生朗朗（謝老要求讀課文）?！巴＃@是誰的？”又是一聲怒吼。大家的目光朝向謝老手里，那是一個(gè)金光閃閃的東西?！疤欤@不是我的‘寶貝’嗎？這是我用來放墨水的！”“這可能是一個(gè)巧克力盒子！”不知是誰叫道?！爸x老師，這好象是剛才從張知燁的書包里掉出來的?！蔽野喑瑦鄞蛐?bào)告的陳倩怡說道。謝老轉(zhuǎn)過頭瞪了我一眼，“不是我的！”我只能硬著頭皮說。謝老一聽，不再追究了。一整節(jié)語文課，我一直低著頭（心虛）。

好不容易熬到了中午，意想不到的事情發(fā)生了：“同意謝鑫園當(dāng)課代表的舉手！”這是數(shù)學(xué)課代表的聲音。這是，幾乎所有人都舉起了手，我的臉白了又紅，紅了又青。

之后便裝出一副不屑一顧的表情……

“明天該怎么辦？”這是我的心聲。

一整天，我的眼前“全是本子”……

寫課代表的作文 篇8

我們的語文課代表叫潘蓉,她是一個(gè)脾氣好,人品好,成績好的小姑娘,她今年13歲,屬牛。她彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，臉蛋圓圓的，笑起來有兩個(gè)酒窩，非常可愛。身材中等，經(jīng)常穿著一套黑色的休閑裝扎著兩條小辮子。

她非常喜歡看書，一看書的話，眼睛幾乎一眨也不眨。有一次她告訴我：她昨天買了一本小說，她回家就看，到家差不多是太陽落山的時(shí)候了，他們家吃晚飯。吃過飯，她繼續(xù)看，她看呀看一直看到她姐姐睡覺的時(shí)候，她的姐姐把燈關(guān)了，她拿出電筒照著看，一直看到12點(diǎn)才把這本小說看完。她到了學(xué)校，課余時(shí)間她都在看書，不管是課內(nèi)的還是課外的，她都喜歡看。如果你去找她一起玩，她會婉言拒絕你。

由于她的學(xué)習(xí)好，工作也負(fù)責(zé)任，老師喜歡她、同學(xué)們也喜歡她。潘蓉的官雖然不是太大，但是她對每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都盯得非常緊，要想逃過，不交作業(yè)的話，要先過潘蓉這一關(guān)，誰也逃不出她的手掌心。不交作業(yè)的話她直接把名字寫在紙條上，再交給老師。這下就完了，老師會一個(gè)一個(gè)催，你不但要被批評，而且還不能玩。

潘蓉的學(xué)習(xí)成績也非常好，今年的期中考試她的語文考了95.5分，數(shù)學(xué)考了96分，英語考了95分。哇！她的成績真高不愧是我們班的語文課代表呀！她為我們班的同學(xué)做了一個(gè)好的榜樣。

寫課代表的作文 篇9

當(dāng)語文課代表的“酸甜苦樂”

新學(xué)期一開始，我們又迎來了第一堂語文課，同時(shí)也迎來了一件令我高興的事—擔(dān)任語文課代表。

剛接到這個(gè)，我產(chǎn)生了兩種感覺：第一不用說了，當(dāng)然是高興了，能當(dāng)上語文課代表還不錯(cuò)勒！第二嘛，就是覺得自己可能當(dāng)擔(dān)不起這個(gè)重任，但又怕辜負(fù)老師的期望，所以只好硬著頭皮接起這個(gè)任務(wù)了。就有了下面幾種體會。

酸。俗話說得好：萬事開頭難。我以前認(rèn)為當(dāng)語文課代表非常輕松，只是收收作業(yè)而已。誰知，只有我自己親身體驗(yàn)了才知道：每天早上來到學(xué)校的第一件事就是去各個(gè)組長那里收作業(yè)收作業(yè)，然后還要數(shù)一數(shù)本子收齊了沒有，遇上負(fù)責(zé)任的組長還好，不用自己親自出馬，他就把作業(yè)給送過來了；可遇到不負(fù)責(zé)任的，那就慘了，自己還得去把作業(yè)拿過來，一本一本慢慢來數(shù)。最不好的情況就是，有些組長把數(shù)學(xué)或者英語的作業(yè)也夾在一起，害得我在辦公室和教室之間來回跑，累得腰酸背痛，真是苦不堪言呀！

甜。雖然當(dāng)這個(gè)很累，但是有時(shí)候也會感覺很開心。每次把作業(yè)收齊的時(shí)候，老師總會大大夸獎我們一番，心里別提有多高興了！

苦。即使是苦的滋味我也嘗過，就像前面提到的，收不齊作業(yè)—苦惱；跑上跑下—辛苦?！安怀钥嘀锌啵臑槿松先恕甭?

樂。這個(gè)理由很簡單，原因是應(yīng)為同學(xué)們能夠理解我的心情，支持我的工作了！

這就是我當(dāng)語文課代表的"酸甜苦樂”。

寫課代表的作文 篇10

她是班里一位普通的女生，他不是最會學(xué)習(xí)的，也不是最受歡迎的?？删褪沁@樣的她一直在為班里的同學(xué)默默地做出貢獻(xiàn)，她就是我們的數(shù)學(xué)課代表。

她不怕辛苦，每天早晨一來就收大家的數(shù)學(xué)作業(yè)本。有時(shí)還要因?yàn)槭兆鳂I(yè)的事情收到埋怨。有一次，班里有三位同學(xué)沒有交作業(yè)，老師得知后沒有問清楚就把她罵了一頓，她委屈極了，只有在夜里暗自哭泣。然而，她毫無怨言，第二天依然為大家服務(wù)，絲毫不見昨日的委屈與狼狽。

每當(dāng)班里有同學(xué)在做作業(yè)百思而不得其解的時(shí)候，她都會放下手中所有的事情耐心地幫助他們。有一段時(shí)間，老師天天給我們布置很多難題，一下課，就有很多同學(xué)跑過來問她。她卻不管自己的作業(yè)有沒有作文，一一為大家解答。那一段時(shí)間，她為了完成耽誤的作業(yè)，每天都要很晚才能休息，眼睛都熬紅了。大家知道了，都紛紛跑來感謝她?？伤偸切χf：“大家不用客氣，我是課代表，幫助你們是我應(yīng)該做的事情?！?/p>

她是那樣地舍己為人，盡職盡責(zé)地為同學(xué)和老師服務(wù)。

大家知道那個(gè)人是誰嗎？她就是我自己！哈哈！我是不是很了不起呢？不過，你們不要夸獎我喲，我會驕傲的。

寫課代表的作文 篇11

職責(zé)是一種責(zé)任，職責(zé)是一種行動，職責(zé)是一種默默無聞的奉獻(xiàn)。職責(zé)更是一種對工作的負(fù)責(zé)。

我在班級里擔(dān)任美術(shù)、信息課課代表，我感到很自豪，老師和同學(xué)們能給我這么一個(gè)機(jī)會，，我一定會盡到我的責(zé)任。

美術(shù)老師上完課，我就負(fù)責(zé)把美術(shù)本收齊，送到美術(shù)老師的桌位上，等老師閱完本子，我就把本子抱到教室，等下次上課在發(fā)給同學(xué)們，或者在當(dāng)天發(fā)下去。

信息課沒什么作業(yè)，在電腦上熟練，把書上的要點(diǎn)記在腦子里，就行了。在進(jìn)出機(jī)房時(shí)，讓同學(xué)門排好隊(duì)，有秩序的進(jìn)出，下課時(shí)，關(guān)掉電源，并保持好室內(nèi)衛(wèi)生。

當(dāng)然，當(dāng)好課代表是我應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，但還有更多責(zé)任和義務(wù)讓我去盡。我也要維護(hù)班級榮譽(yù)，自己保持班級衛(wèi)生，積極參加班積極學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動，因?yàn)橛幸饬x的文體活動，不但能增強(qiáng)我的體制，而且還能我開發(fā)我的智力，還會給班級帶來榮耀。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，當(dāng)然，要學(xué)好學(xué)習(xí)就要有好的方法：課前預(yù)習(xí)課文，理解字詞，不理解的注上不同的提示符號;課中認(rèn)真聽講，做好筆記，提問不懂的問題;復(fù)習(xí)當(dāng)天記錄的筆記，每過一段時(shí)間溫習(xí)學(xué)過的課文。當(dāng)然，如果同學(xué)們有好的學(xué)習(xí)方法，可以相互交流。

職責(zé)所在，責(zé)任所在，那份責(zé)任心所在，做一件事就要把它做好，做完美。希望我們每一個(gè)同學(xué)都要對自己做的事情負(fù)責(zé)!

寫課代表的作文 篇12

我們班是一個(gè)學(xué)霸班，每次考試成績都名列前茅，在釘釘群里也無人不知無人不曉。除了有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好，其他人都是學(xué)霸。我、葉芷君、吳梓聰是學(xué)神，而吳梓聰可真是當(dāng)之不愧的“智多星”。

剛開學(xué)，我們班要選一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，剛好那個(gè)時(shí)候奧數(shù)班剛放假，有很多同學(xué)都積極舉手，老師說：“既然這么多同學(xué)都想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，那我來給你們出一道奧數(shù)題，誰先答出來并且正確，誰就當(dāng)我們班的數(shù)學(xué)課代表。”同學(xué)們紛紛都說好，老師開始出題了：“請聽題，一個(gè)籠子里一共有六十四只腿，請問一共有多少只雞？多少只兔？”

老師的話剛落，吳梓聰立刻站起來說：“16只雞，16只兔子?！边^了一會兒班里響起了熱烈的掌聲。

我在草稿紙上算了算，連忙站起來說：“對對對！”

葉芷君也點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)！”

其他同學(xué)紛紛叫道：“吳梓聰，你太厲害了！我還沒開始算呢，你就知道答案了！”

老師看著吳梓聰，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那我們班的數(shù)學(xué)課代表就是你了?！?/p>

這就是我們班的“智多星”。

寫人表情的作文通用

寫人表情的作文的內(nèi)容均為幼兒教師教育網(wǎng)小編收集和整理的，歡迎閱讀，希望對你有幫助。寫作在日常生活中具有重大意義，通過寫作文可以給自己和別人帶來感動。令人難忘的作文一般都是語言精練、內(nèi)容準(zhǔn)確的。

寫人表情的作文【篇1】

每個(gè)人都有非常豐富的表情，但誰都比不上我們班的表情女王沈丹妮。她有一雙圓圓的眼睛，高高的鼻梁，兩個(gè)大大的招風(fēng)耳?？赡苁俏骞匍L得特別的原因，她的表情可以把你逗得開懷大笑，也可以把你嚇得六神無主?？傊?，看了她的表情，你一定會被震撼到。

有一次下課時(shí)，她的同桌陸素宇一不小心踩到了她的腳。她的臉就像晴轉(zhuǎn)雷雨，兩只眼睛瞪了起來，里面燃燒著熊熊怒火，大聲嚷道：你干什么踩我?陸素宇被她嚇得大驚失色，只好乖乖投降?？伤€是不肯罷休，狠狠地踩了一下陸素宇的腳，翻了一下白眼，然后昂首挺胸地走了。

還有一次，她的本子不見了。她急得局促不安，眉間緊鎖，全神貫注地找著本子。突然，我發(fā)現(xiàn)她的本子在后面書包柜下，連忙撿了起來交給了她。她看見了自己找不到的本子，開心得眉開眼笑，臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻放的鮮花，然后神采奕奕地跑走了。

還有令人羨慕的，就是她那嗓音。她朗讀的聲音很好聽，聽了好像把我們帶到了情景中。她唱歌也很好聽，是我們學(xué)校的合唱隊(duì)隊(duì)員。

不管她有多少優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，但她的表情是最令人刮目相看的。她真是一個(gè)搞怪、機(jī)靈的表情女王。

寫人表情的作文【篇2】

早自習(xí)的時(shí)候，老師看到同學(xué)們書聲朗朗，她很高興，兩只眼睛笑瞇瞇的，眼角都有皺紋了，嘴角上揚(yáng)，嘴型彎彎的，就像一條小船，還露出雪白的牙齒。

第一節(jié)課，老師對我們上周的考試成績很不滿意，她非常生氣，她的眉毛翹了起來，眼睛睜得很大，像牛的眼睛一樣，咬牙切齒的，對著我們一頓訓(xùn)，還大吼大叫起來，這時(shí)我覺得老師好像一只老虎。

課間的時(shí)候，同學(xué)們給老師講了一個(gè)笑話，老師笑得眼睛瞇成了一條縫，還笑得合不攏嘴了，嘴巴比我家臉盆還要大。

做早操的時(shí)候，老師覺得我們早操做的非常整齊，為了獎勵(lì)我們，她帶著我們上體育課。突然，老師發(fā)現(xiàn)她腳邊有一只毛毛蟲，她害怕極了，整個(gè)人跳了起來，眼睛睜得銅鈴般大，眉毛都嚇彎了，嘴巴張得特別大，魂都飛了，看上去就像個(gè)小女孩，膽小又可愛。

放學(xué)的時(shí)候，老師很餓，她把飯買到學(xué)校吃。她盯著飯菜，垂涎欲滴，眼里發(fā)出光芒，然后大口地吃了起來，一臉的滿足。

哈哈，這就是我的表情帝老師，我覺得老師很可愛!

寫人表情的作文【篇3】

有人說生活是一首歌，在宮商角徵羽間躍動，時(shí)揚(yáng)時(shí)抑；有人說生活是一首詩，在春花秋月里譜寫節(jié)奏的律動，或緩或急；有人說生活是一本無言的字典，簡潔中孕育豐富。其實(shí)，生活原本簡單，酸甜苦辣咸五味泛沉，就像畫師的調(diào)色板：從快樂出發(fā)，便是一片亮麗的絢彩，從憂傷出發(fā)，便是一抹慘淡的幽暗。用哲學(xué)家的話語：心態(tài)決定一切！我們在最初的取舍中往往已經(jīng)播下了結(jié)果的種子。

我們無法改變生命的長度，但是我們可以選擇生活的表情，或者叫做增加生命的寬度。路邊的野花不要采？那么，對于生活，路邊的野花也許正是生活的精彩之處，表情如果單一，那將是多么寂寞??！就像沒有星星和月亮的夜空，蒼涼，落寞，無聊。如果多幾道彎子，在游子的心上漫長的山路仿佛也懂得體恤似的而有縮短的溫情，山路十八彎，彎出了彎出了土家人的金銀寨，那種快樂是一個(gè)群族的表情。如果多一些陪伴，再苦在難的逆境都能走過，走過的是逆境，收獲的是人間真情，這樣的表情是群體的溫暖傳遞，你，我，他，因這種溫暖而和諧。在生活中，有的人選擇孤寂，有的人選擇熱情，那么，你將如何選擇呢？學(xué)會生活，在核心意義上就是學(xué)會選擇，學(xué)會選擇生活的表情：達(dá)觀，淡泊，寬容，和諧！正如一滴水之于江河，一棵草之于叢林，把不快放到快樂的海洋里稀釋，是多么微不足道啊！把快樂加入痛苦的汪洋中調(diào)和，不正是增添了一朵朵激昂的浪花嗎？那一句一切都會過去的，是多么睿智，多么美妙??！

昨天與朋友閑談，談起汶川之災(zāi)，談起面臨災(zāi)難的考驗(yàn)中，我們的行為舉止，朋友顯然有些激昂：不管你管位有多高，財(cái)富有多多，生活中的名與利在此時(shí)是多么虛無飄渺。生命誠可貴，生活價(jià)更高！把握當(dāng)下，活在今天，認(rèn)認(rèn)真真把每一天過好，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，我們都有一個(gè)快樂老家，心靈深處的家園！選擇愁著眉，苦著臉是一天，選擇開放心靈，釋放快樂也是一天，生活中何必選擇自討苦吃般的苦行僧的表情呢！于丹在日本演講《論語》時(shí)說的很經(jīng)典：他人的臉就是自己表情的鏡子，你對別人笑，別人也對你和善，你對別人狠怒，別人對你可能也是怒目而視。生活同樣如此，笑對生活，生活也會向我們展開笑臉！一種態(tài)度的選擇牽動整個(gè)生活的表情！

月有圓缺，日有陰晴。是自然的常態(tài)。人有悲歡，也有離合。也應(yīng)是生活的常態(tài)。參悟其中的奧妙，保持常態(tài)。生活的表情也就自然而然和諧起來。想起鳳凰傳奇的那首《月亮之上》：月亮之上，有多少夢想在自由的飛翔，昨天遺忘啊……

是的，生活的表情中昨天已經(jīng)屬于過去，明天的太陽照樣升起，向著明天出發(fā)，希望，希望，希望永遠(yuǎn)在明天！

寫人表情的作文【篇4】

我的媽媽大概三十幾歲了，一張瓜子臉，臉上滿是斑點(diǎn)。眉毛像個(gè)月牙，兩片薄唇特別富有表情，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開說出抑揚(yáng)頓挫的話來。我的媽媽長得不怎么樣，脾氣還相當(dāng)暴躁。

有一次我做錯(cuò)了事，我的媽媽開始暴跳如雷，臉氣得像熟透的蘋果，眼睛直勾勾地盯著我，雙手插著她肥胖的腰。生氣的時(shí)候說話聲音，聲音簡直響得整棟樓都能聽見，有時(shí)候一生氣就能氣一整個(gè)晚上，太可怕了。

但是有時(shí)候我的媽媽對我又格外的溫柔。如果我考試考到95分以上，我的媽媽就會開心地親我，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴彎得像個(gè)月亮，里面露出一排排黃色的牙齒，臉上還會出現(xiàn)兩個(gè)可愛的小酒窩，甚至我想要什么她都會答應(yīng)。

別看我的媽媽平時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，我的媽媽也有柔弱的一面。清明節(jié)時(shí)，幾乎家家都要掃墓我家也不例外。在開車去的路上就看見媽媽緊鎖著眉頭，也不知道在想著些什么。到了墓地媽媽再也控制不住自己的情緒哇的一聲哭了出來，豆大的淚珠從滿臉是斑點(diǎn)的臉上滑落下來。我上前去安慰，可是任憑我怎么說媽媽都不理會我，我便默默在一旁給媽媽遞紙。

這就是我的媽媽，她各種各樣的表情好像分分鐘都是一個(gè)表情包。

寫人表情的作文【篇5】

二月寒冬，我和姐姐擠在同一張床上，躲入同一個(gè)被窩里，淡淡的月光被玻璃折射入房內(nèi)，在天花板上散成斑斑駁駁的光點(diǎn)。

“姐，你說，為什么付出與收獲總是不成正比呢？”我愣愣地盯著天花板，斷續(xù)的聲音打破了片刻的靜謐。“我也不知道，但是既然是付出，又為什么一定要有回報(bào)呢？”二姐清甜的聲音穿過空氣，傳入我的耳朵里。這個(gè)道理我又何嘗不懂。“可是，就是覺得很不甘心??！明明付出了那么多，明明是出于好心為他們著想，換來的卻總是怨恨和指責(zé)。”“那你就不要理他們咯！”“我也想啊！但是每次都會情不自禁地去替他們著想……”

暗夜里，我依舊呆呆的盯著那被月光映得些亮的天花板，無奈地苦笑著。

“既然如此，你又為什么要為這而煩惱呢？只要是對的，想做什么就去做咯。想那么多干嘛？傻瓜?！倍愕穆曇粲衷僖淮蔚卦诙呿懫?，這脆似銀鈴的聲音點(diǎn)醒了困惑的我，我聞言轉(zhuǎn)過頭去，月光從天花板上移到了那張熟悉的臉上。

月光透過玻璃窗斜斜地射入房間里，似輕紗般傾灑在二姐的臉上，零零碎碎，裝點(diǎn)著那抹笑容。從前總覺得二姐笑起來很甜很美，但是此時(shí)此刻，我竟覺得那抹笑容很溫暖，是那種暖入心扉的暖。那抹笑容就像是一輪驕陽，在這寒冷的臘月，驅(qū)散了我心頭的陰霾。

漫漫長夜，沐浴著淡雅的月光，我和二姐暢聊到天亮，而我的人生之路上的迷霧也漸漸散去。此后，每當(dāng)我猶豫不決時(shí)，那抹笑容就像指明燈一樣，為迷途的我指明方向，為搖擺不定的我鼓勵(lì)和信心，讓我一次又一次地堅(jiān)定信念，走下去……

那抹笑容，暖入心扉，讓這個(gè)寒冬變得春意盎然。

把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活的作文精選

在學(xué)習(xí)過程中，我們都會接觸到寫作文。寫作文可以提升自己的表達(dá)能力，平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活的作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活的作文 篇1

前不久，我們學(xué)習(xí)了“位置”這一單元，“數(shù)對”這一確定方位的方法使我贊嘆，而家中墻上的那張稍有褪色的世界輿圖，更讓我受益匪淺。

面對輿圖，首先引起我留意的是一只東方的雄雞，它昂首挺胸的姿態(tài)令我自豪。突然，我看到了輿圖上的方格線，想起了我們剛學(xué)習(xí)的數(shù)對。豈非，這方格線就是老師講的位置嗎？他們有什么關(guān)系？我急忙請教爸爸。

爸爸告訴我，經(jīng)緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和輿圖上畫出來的。連接南北兩極的線，叫經(jīng)線。和經(jīng)線相垂直的線，叫緯線。我說，是不是經(jīng)線就相稱于“列”，緯線相稱于“行”呢？這就是數(shù)對在糊口中的應(yīng)用吧?？傊?，有了經(jīng)緯線，我們確定國家和地區(qū)的位置就十分正確了。

書上說，早在兩千多年前，古人就已經(jīng)用這樣的.方法，來確定和記實(shí)棋子的位置了。人類的聰明真是偉大呀！

把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活的作文 篇2

周日上午，我和爸爸、媽媽，還有弟弟，一起到清涼山公園散步。我們來到經(jīng)常玩耍的小池塘邊。

池塘邊的小草從泥土里鉆了出來，晃動著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識的世界。再往池塘里看，池水碧綠碧綠的，像一塊天然翡翠一樣，上面還浮著一層綠色的青苔。我看見有一些青苔在動，奇怪，這里沒有風(fēng)，也沒有人動它們。難道青苔也有腿嗎？我往水里一看，呀！青苔下面有一只只黑黑的小圓點(diǎn)在游。走上前一看，原來是一群小蝌蚪呀！圓圓的腦袋，大大的頭，細(xì)細(xì)的尾巴，左右搖動，真像小姑娘頭上拖著的小辮兒。它們正在青苔下面捉迷藏呢！我突然想到了一首詩漢樂府的《江南》：“魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”此時(shí)詩中魚變成了小蝌蚪，蓮葉就是那青苔。

哈哈！池塘里的小秘密被我發(fā)現(xiàn)了！我靜靜地看著它們，生怕打擾到小蝌蚪們，默默地感受著大自然的美妙！

把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活的作文 篇3

禮拜天，我一個(gè)人在家里看了一會兒書，就覺得沒意思了，便在家里走來走去。一個(gè)設(shè)法主意忽然泛起在腦海里：玩紙飛機(jī)。

我找來了紙折了起來，可是無論我把飛機(jī)的翅膀折得多么大，它就是飛不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。第二次，飛機(jī)總算是飛了起來，可它飛得又不平穩(wěn)又不直。一氣之下我把翅膀折得很小扔了過去，咦！只見我的飛機(jī)飛得又平又穩(wěn)，降落的動作也很天然。我百思不解：一般的飛機(jī)的翅膀都很大，可為什么紙飛機(jī)的翅膀越小越好呢?于是我查了查資料，一看，原來是氣流在作怪呀！在氣流中的阻力也大，翅膀越小，在氣流中阻力也小。按這些資料，我還"造"出了會轉(zhuǎn)的飛機(jī)，會翻的飛機(jī)------讓我玩了個(gè)夠，沙發(fā)也快成了飛機(jī)場了。把剛回來的媽媽嚇了一大跳。

糊口中的發(fā)現(xiàn)無處不在。這就是我的發(fā)現(xiàn)，你有沒有新發(fā)現(xiàn)呀！