描寫校園作文

描寫校園作文五篇。

今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家整合了一些有關(guān)“描寫校園作文”的內(nèi)容。學(xué)生必須注重提高自己的作文水平，作文可以提高我們對生命和人生的理解。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實。閱讀本頁后你的視野可能會得到更廣闊的拓展！

描寫校園作文(篇1)

我們的校園太美了！一陣春風掠過綠油油的草地，五顏六色的花朵，露出了美麗的笑臉。校園里有許多可愛、美麗的地方讓我們?nèi)ビ^察、探索?，F(xiàn)在就讓我們?nèi)ァ凹t領(lǐng)巾植物園”看一下吧！

我們的“紅領(lǐng)巾植物園”是一個充滿著奇趣的植物園。植物園里有各種各樣的蔬菜，有木瓜樹、菜心、小辣椒和小蔥。木瓜樹長得很高，樹上長滿了許多葉子，像一把又大又嬌嫩的大雨傘，雨傘下有許多小木瓜，這時的小木瓜還沒有成熟，每個木瓜都是綠綠的。菜心那邊就更不用說，它真讓我們大開眼界！每棵菜心有20多厘米長，每棵菜心的莖上都長著幾片像扇子的葉子，原來這就是我們平時吃的菜心。那邊的小辣椒青青的，像一棵棵小犬牙，真頑皮！小蔥頭個個都起了床，巧妙地從泥土底下鉆了出來，綻放出美麗的笑臉。一條條細細的小蔥頭像春節(jié)時我們放的煙花線。YJS21.com

我們的校園可真美麗，能在這所學(xué)校讀書是多么的美好、幸福啊！我為我們的學(xué)校而感到自豪！

描寫校園作文(篇2)

1. 學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。

2. 珍愛生靈節(jié)約資源抵制污染植樹護綠。

3. 人人都來愛護它，世界才會更美妙。

4. 心中有情，腳下留情。

5. 小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。

6. 綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

7. 人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

9. 人人參與環(huán)境保護，個個爭當綠色天使。

10. 請你足下繞一繞，草兒向你笑一笑!

11. 問壇哪得綠如許，為有大家來愛護!

12. 你扔，我扔，無處扔;你凈，我凈，處處凈。

13. 多一份綠色，多一份健康。

14. 愛無限，綠無邊。

15. 綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

16. 拯救地球，一起動手。

17. 鳥語花香，愛賞共享。

18. 保護環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

19. 少一個腳印，多一個生命。

20. 手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

21. 一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

22. 創(chuàng)造綠色時尚，擁抱綠色生活。

23. 綠色是我們的家園。

24. 請讓我們的校園永遠充滿綠色。

25. 小草微微笑，請你繞一繞。

26. 邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

27. 鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護!

28. 創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

29. 少一串腳印，多一份綠意。

30. 我很怕羞，請別碰我!

描寫校園作文(篇3)

校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的.升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……

這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢?

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描寫校園作文(篇4)

春天晚了，我們的校園變得美麗而溫柔。

光禿禿的楊樹枝，一片又一片綠葉浮現(xiàn)，溫暖的春風“沙沙”作響，葉兒繼續(xù)成長，逐漸變成一棵茂密的樹。

在樹下，有一種美麗的顏色。走進去就能看到。哦！原來是五顏六色的花！它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪，你擠我，我擠你，互相較勁。時不時吸引蜜蜂和蝴蝶來訪，春天給花朵帶來無限絢爛的精靈。

校園的草地上，草從大地母親的懷抱里探出頭來，嫩嫩的，翠綠的。有些人踢踢肩膀，聳聳肩膀。當春風靜靜的吹著，濃濃的草香撲鼻而來。感覺自己就在那里，興奮地躺在草地上，?。《嗍娣?！

陽光明媚的校園很美，一群群自由的鳥兒在藍天上飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停。“哈哈哈——”聽著，誰在笑？嗷！原來是小學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)知識。下課后，他們在操場上跑來跑去，追著玩。大家玩得很開心，笑得眼睛都瞇了起來。

雨天的校園很熱鬧，雨滴從天而降，洗花更嬌艷，洗草綠樹更嫩更綠。當雨打在樹葉上的時候，“丁咚”雨滴在演奏音樂！越來越多的雨滴加入進來。“轟轟”雷爸爸在打鼓，閃電哥開燈。一場熱鬧歡快的演唱會開始了！天氣好的時候，學(xué)校變得很生動，綠葉上有水汪汪的露珠，一切都像沉浸在水晶球里，很美！

描寫校園作文(篇5)

早春靜靜地來了。就像一個頑皮的精靈不知不覺地取代了周圍的一切。春天的泥巴散發(fā)出令人陶醉的芬芳，花草盛開，像年輕女孩一樣微笑。使初春如此迷人，如此詩意。金色的春天灑在綠色的森林里，陽光照耀著叢林中的新葉子，投射出春天的味道。

幾只黃色的鶯從睡夢中醒來，睜開眼睛，把輕盈的翅膀飛向陽光下溫暖的樹枝。在早春，黃英是歌手甜美的歌唱音符，形成了最美妙的音樂之一，就像鄭板橋筆下的竹子一樣。另一個例子是王煒的安靜和優(yōu)雅的肖。沒有關(guān)于花底滑的意境。經(jīng)過漫長的冬季考驗，校園圖書館前面的幾棵垂柳高興地睜開了眼睛。春雨過后，垂柳上略帶黃色的新芽在春光下變得更加迷人。在纖細的樹干上跳了幾個柳樹，像一個美麗的芭蕾舞家一樣，在春風中跳舞。優(yōu)美的舞步和來自校園音樂室的銀鈴音符和學(xué)生的清脆悅耳的歌曲形成了春天的舞蹈音樂。雖然它沒有夏季動態(tài)秋天成熟的冬天純凈，但它是最活躍和活力的。在早春，她不是一個化妝迷人的舞蹈家，而是自然的和諧與優(yōu)雅?？纯丛绱旱牟莸仡伾Ｕ驹陉柵_上，望著剛剛發(fā)芽的草，仿佛芭比娃娃臉上有一只淺綠色的眼影。微風吹過一排小草，隨風跳舞，纖細而頑強的腰部和四肢。但是當我走近的時候，她似乎對我很捉迷，隱藏著淡淡的綠色。這樣一幅詩意的畫面，在早春可能是一種優(yōu)雅的興趣。早春，雖然不像春天的紫色和紅色的仲夏繁茂的金秋果實，但她給地球賦予了詩意和活力。給人們帶來無限的思想和希望。我喜歡早春的詩歌，喜歡她的草叢，但沒有意境。我愛她的美麗，掛在綠色的絲臺上。我愛她幾棵早期的鶯，為溫暖的樹而奮斗。我想在早春和你住在一起。

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描寫校園作文10篇

我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？作文是一個窗口可以打開你的思維和知識之旅，寫作可以快速釋放內(nèi)心的情感和想法。寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編要向大家推薦一篇文章主題是“描寫校園作文”，感謝您的閱讀希望我們的網(wǎng)站能為您帶來愉悅并收藏！

描寫校園作文【篇1】

我所在的小學(xué)名叫“小寨小學(xué)”，它是一所美麗的學(xué)校。

我們的小學(xué)有許多樹，到了春天樹上就會結(jié)滿一個又一個的花苞，綻放出一朵朵美麗的花兒。我們每個教室的窗臺上都有植物，它們都很漂亮，有的放的是小花，有的放的是綠蘿，還有許多小多肉，裝扮著我們的教室?？傊?，不論在我們學(xué)校的任何一個地方，總能看見一些綠色的身影。

我們的操場是綠色的，上面有白色的跑道，每當跑步做操的時候，草坪上就看不見綠色了，只有一些奔跑運動的身影。

這里，我有一個最喜歡的老師，那就是張老師。在張老師的課堂上，我都是以最好的狀態(tài)去聽課，因為她講課很有趣。張老師很溫柔，從不說臟話，也不動手打人，許多同學(xué)都很喜歡聽她的課。她講課的時候一手拿著教尺，一手拿著書，看起來很嚴肅，其實很上課很有趣。

我也有不喜歡的老師，那就是高老師，他非常喜歡講題，很是枯燥，我一進入他的課就會感到很無趣，所以我的數(shù)學(xué)成績不是很好。

我們班的同學(xué)，我一個也不會認錯，因為他們不僅樣子不同，而且個性也不相同。王凱越他學(xué)習(xí)非常好，但一下課就像瘋了似的往外沖;還有班長黃詩萱，她整天都帶東西吃，但是她學(xué)習(xí)好，是個吃貨學(xué)霸;安靖怡長得很漂亮，學(xué)習(xí)也好，我們是很好的朋友……這就是我的同學(xué)，他們各有千秋，各不相同，但我們都是好朋友，好同學(xué)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)四年級了，小學(xué)已經(jīng)過去多一半了，再有兩年就要畢業(yè)了，就像一列快要到站的火車，但我們不想給小學(xué)的回憶留下遺憾，所以，我們還在奮力的奔跑著，努力的學(xué)習(xí)著，快樂的玩耍著。

描寫校園作文【篇2】

我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進這可愛的學(xué)校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，它使我們快樂成長，我愛我的校園。

描寫校園作文【篇3】

除了在家，我們幾乎每天都和校園打交道。在我和他在一起的三年里，我深深地感受到學(xué)校是一個神圣而美麗的地方！

我們的校園位于夏龍生活區(qū)橫塘中路40號。一進大門向左看，就是我們校園的綠化帶。那里種了一棵桃樹。當春風在四月吹響號角時，桃樹悄悄地張開它優(yōu)雅的花瓣，為美麗的春天增添色彩。右邊是250米環(huán)形跑道的塑料操場。有綠樹和美麗的環(huán)境。下課或放學(xué)后，馬上“沸騰”起來。同學(xué)們在這里鍛煉身體，鍛煉身體，氣氛很活躍。

花壇里有很多蒲公英。這些蒲公英就像傲慢的“小仙女”學(xué)生上學(xué)的時候，我這些“小仙女”攤開我的白色“絨毛”，就像在說“我沒有瑕疵，我是最美的?！秉S昏來臨，“仙女”足夠炫耀，收回花瓣。

主席臺上，矗立著一面五星紅旗。歷經(jīng)18年的風吹日曬，依然耀眼奪目。似乎在告訴我們，我們中華民族的精神是不朽的！"

在教學(xué)樓里，學(xué)生的閱讀隨處可見。墻上貼著壁畫和古詩詞，既裝飾了校園，又增長了我們的知識，啟迪了我們的生活。

我愛我美麗的校園！它活潑可愛，充滿活力，會陪伴我度過剩下的三年學(xué)習(xí)時光！

描寫校園作文【篇4】

在我的校園里，有一棵非常高大的柳樹。它高高的矗立在校園中，就像一名忠實的士兵守衛(wèi)著我們。

春風盎然，萬物復(fù)舒。那棵陪伴我了多年的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。為柳樹添加了幾分色彩，春姑娘輕輕地吹過柳樹，柳樹隨風飄動，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我們點頭。這時，我自己便想起了賀知章的一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

夏天，天氣更是烈日炎炎。太陽公公像個大火球，放射出強烈的光芒，曬得校園里其它樹都抬不起頭，唯獨這棵老柳樹仍盎然昂立。它像一把巨大的傘，把太陽擋在外面，任我們在柳樹的籠罩下盡情的玩耍。

秋天到了，校園其它的樹都漸漸變黃，樹葉慢慢的落了下來，只有這棵柳樹還努力的伸展著枝條。

冬天已經(jīng)來臨，過了幾天，下雪了，大柳樹的枝干上落滿了白雪。它可真像一棵玉樹瓊枝的柳樹，像一位白發(fā)蒼蒼的老人。

這棵柳樹給了我無窮的快樂，我喜歡它！

描寫校園作文【篇5】

我的校園是一個歷史悠久的校園。

剛進校門，我才發(fā)現(xiàn)我們的新校門是一個電動拉閘伸縮門。它沒有頂，顯得很大氣，它很寬，同時通過三輛車是沒有的問題的;它既寬有很方便，以前的校門要推一下才能開，很麻煩;而現(xiàn)在的新校門只要按一下遙控上的按鈕就可以自動伸縮。新校門兩旁各擺放了一盆桃花盆栽，粉紅色的桃花掛在枝頭，顯得格外逼真。新校門前還有一排綠油油的盆栽，它們互相交錯著，顯得格外油精神。每當上學(xué)的時候，同學(xué)們陸續(xù)地走進校園，老師們站在校門旁，同學(xué)們向老師打招呼、問好。每當放學(xué)的時候，同學(xué)三五成群地走出校門，校長還常常提醒大家要小心回家呢!

站在三號教學(xué)樓面前，首先映入眼簾的當然是五個顯眼的大字了，分別是：“長、塘、里、小、學(xué)”。鮮紅的墻壁像一件大衣批在教學(xué)樓上。教學(xué)樓很高，有七層樓那么高。進入三號教學(xué)樓，走進教室，墻壁和地板都格外透亮。站在教學(xué)樓上往下往，陽關(guān)照射再操場上，感覺格外明亮。同學(xué)們在操場上有的在玩耍、嬉戲，有的在看書，還有的在曬太陽，還時不時地打滾呢可真熱鬧。

往前走就是架空層。架空層很大也很漂亮，地板是灰色的，還有一些五彩繽紛的石頭，頂上有許多鮮艷的小旗子，還有十二根柱子，柱子很大，兩個大人抱在一起，才能抱住一根柱子，柱上還有許多五彩斑斕的電腦作品，把架空層襯托得十分美麗。

再往前走，就是校標了，校標的身子是紅色的，頭是銀色的，像一個人拿著一本書，書里夾著一枝筆，意味著要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。校標下還有花壇，花壇上有許多五顏六色的不知名的小花，美極了!而我印象最深的卻是高高聳立在花壇前的巨大松樹，它一年四季的葉子都是綠的，像一個軍人站在那兒，保衛(wèi)著我們的校園。早晨，我們進入校園，松樹敞開了懷抱，好像在對我們說：“歡迎回到美麗的校園?！?/p>

我們的校園還有紅色的塑膠跑道，飯菜飄香的食堂，銀白色的升旗臺，溫馨的寄宿部。

描寫校園作文【篇6】

我在一個，美麗的學(xué)校里上學(xué)。

進入學(xué)校，映入眼簾的是一塊大型的屏風石板。上面刻著四個大字“善和城東”

屏風石板后面是綜合樓。南北兩面都是教學(xué)樓，你站在教學(xué)樓前面。定會聽到。同學(xué)們。認真朗讀的書生難免的教學(xué)，樓上寫著“校風、教風、學(xué)風?！北泵娴慕虒W(xué)樓前面有兩個五彩的書書，百分之各種各樣的書，上課的。同學(xué)們把書擺放整齊后就紛紛的回班級了。書的四個角。都有一棵銀杏樹，每到秋天，銀杏樹就落下一把把小扇子，漂亮極了！

北教學(xué)樓的后面就是操場了，操場上有：“乒乓球臺，排球網(wǎng)。球籃?！辈賵鰴M梁旁栽滿了油桐樹，操場就像一個孩子的樂園一樣，兩盤的。油桐樹就像是侍衛(wèi)一樣保護著我們，操場就是我們最好的朋友。

我愛我的校園。

描寫校園作文【篇7】

在椒江區(qū)美麗的人民路上，坐落著一所百年名校――人民路小學(xué)。

老遠望去，就能看到校門口有一塊褐紅的大理石，上面鑲嵌著“椒江區(qū)人民路小學(xué)”八個金光閃閃的大字。邁進電動大門，馬上映入眼簾的是一塊兩米見方的大屏幕，那是我們學(xué)校的電子宣傳窗口，我校的榮譽、風采、通知等都通過它展示給大家。這現(xiàn)代化“武器”表現(xiàn)出我們學(xué)校的先進。

在大屏幕的西邊，有一棵老樟樹，樹干之大，至少要兩三個小孩才抱得過來。老樟樹的葉子很濃密，像把撐開的巨傘。老樟樹下有個小花壇?；▔耸㈤_著美麗的蝴蝶花和一串紅。圍著花壇的是一圈椅子，供人們休息用。在不同的時間，這個小花壇也會有不同的作用：平常它可是一道亮麗的風景線，供人們欣賞；放學(xué)時它是“月臺”，讓家長們坐著它等候孩子；夏天時，那枝繁葉茂的POSE，就是一個綠色涼亭。

沿著花壇旁的矮冬青走，你會看到我校的大“風景”――操場。一條長200米的紅色環(huán)形塑膠跑道圍繞著操場，中間是以道道劃分跑道的白線。在陽關(guān)的照耀下，紅地白線，顯得格外清晰耀眼。跑道里側(cè)是一片水泥地，有兩個籃球場，很寬敞。在那西北角和西南角，分布著乒乓球桌和爬桿。

再往東面走，看，是我們學(xué)校的三幢教學(xué)樓：南樓、北樓和綜合樓。白色的墻、銀色的窗，感覺干凈利落、爽心悅目。在二樓的陽臺上，長滿了藤蔓植物，掛下一片綠色，遠遠看去，像一道綠色的墻，永遠春意盎然的綠色的墻。當下課時，二、三、四樓的學(xué)生都在走廊里玩耍，好不熱鬧。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！眲e看我們學(xué)校占地面積小，卻年年以優(yōu)異的成績得到社會各界的好評。你也心動了吧，要加入，那就馬上行動哦。

描寫校園作文【篇8】

當秋風吹落了樹葉上的枯葉，冬天的序幕便打開了。這時的太陽光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節(jié)的風標，在人們還未留意時，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標志。

邁進校園，校門口的小榕樹已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點的樹還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。

場地上，三四個同學(xué)正在做值日，看著他們認真勁兒，好像不怕東風的呼嘯。沙地上，有幾個同學(xué)正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……其他同學(xué)呢？哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里讀著書;還有的站在走廊上聊著天……

“零零零^”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了……

漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。

校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰會不喜歡這樣的校園呢？

校園的冬天，我喜歡!

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描寫校園作文【篇9】

小學(xué)六年一眨眼就過去了，來迎接我們的是充滿了青春的初中三年，在這里有了新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，在這里，我們將以新的方式來認識這樣一個青春的初中三年。

來的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了這里與小學(xué)的不同之處，這里的環(huán)境極其優(yōu)美。進入校門，映入眼簾的是兩座氣勢雄偉的教學(xué)樓，上面刻著巨大的校規(guī)，還有校中心的一片綠植，被剪成一個綠色的迷宮，沿著路一直走，中間有一個巨大的雕像，乍一看，猶如一位圣潔的天使降臨人間，往左看，是一片籃球場，籃球框高高的豎立在那兒，像一個個英勇善戰(zhàn)的騎士正莊嚴的站在那里，看過去，一定有許多熱血男兒在籃球場揮灑過努力的汗水。

到了新班級，一定不要忘了認識一下新的同學(xué)，因為這是以后要一起生活三年，是不可缺少的伙伴。經(jīng)過一次編班考試，分到一個班的同學(xué)所剩無幾，我本以為需要長久的時間才能相互熟悉，但很意外，開學(xué)第一天的下午，我就能熟練的說出我們這個組所有人的名字，還知道一些課代表、班干部的名字，有一些人我雖然從未和他說過話，但我相信，之后我們一定會成為一個個默契的同伴。

在班級中最大的領(lǐng)頭羊就是老師，例如我們的班主任王老師，一開始就定了許多規(guī)矩，其中更多的是懲罰，雖然聽起來很嚇人，但就算有人違反了規(guī)矩，老師也不懲罰他，還說下不為例，當然還是免不了為班級勞動一下，比如倒個垃圾、擦個黑板，這些小活隨便一個人都能做，老師這是不想自己的學(xué)生罰那么重而已，還不能叫出全名的時候，卻天天為我們講個小故事或一個笑活放松一下，這樣一個老師是在小學(xué)里沒有的，每天中午，自己上了一午課卻不休息，只是為了按時叫我們起床。

到了新的校園，我要有一個新的開始，更多的學(xué)生是想在這里改變自己的未來，加油吧，各位燃燒青春的少年們，讓我們在這個美麗的校園里展翅翱翔吧!

描寫校園作文【篇10】

溫和的春風吹著，花草香鉆入鼻中，窗邊的景色暴露在金色的陽光下，仿佛蜂蝶已經(jīng)成群飛舞一般。啊，已經(jīng)是早春了。

她手邊的畫卷微微展開，一縷陽光正正照在作者的印章上，她沒有看畫，只是用指尖微微摩挲著紙面。不只是初春微冷還是夾衣太薄，醒來時身體的溫熱覆上了早春的涼氣，淺淺的信息也很快被遮蓋住了。

畫卷安然地躺在那里，她卻忍不住感到煩躁。隨著清脆的掉落聲，她才意識到它已經(jīng)被丟在了地上，縱使這是她最喜歡的畫作之一。轉(zhuǎn)眼間她似乎又看到了茫茫無際的水面，刺目的陽光和浸濕的書卷，金石落入水中的沉悶響聲，還有那遙遠的、遙遠的對岸。

什么東西從臉頰上滑落下來，她咬著唇撿起畫卷，很快抹掉了淚水。

鏡中她的.妝面已經(jīng)亂了，淚水更是留下了一條痕跡。她不愿像小女子一般哭哭啼啼，只是最近經(jīng)歷的實在太多了些。窗紗被風掀起，慘白的太陽映在她的眸子里，一絲絲綠條在天空中搖動，晃著銀白和鵝黃的影。

已經(jīng)什么都沒有了吧？金石書畫沉落在水底，夫君駕鶴西去，還有宋啊，我的國家啊，南渡的凄楚已經(jīng)斷了我的夢鄉(xiāng)。柔和的風浸沒了意識，淚眼朦朧中，和丈夫?qū)υ姷目鞓泛头比A的街市又重現(xiàn)在眼前。靖康，靖康?。∧隙膳c家亡??！我的故鄉(xiāng)！

睡時點燃的沉水香已然沒了味道，風寒，她似乎意識到輕解羅裳，獨上蘭舟的句子再也寫不出了。沒有國，哪里來的閑思呢？

紙面鋪展，她揮舞著手臂，平素溫婉的詞句似乎迸發(fā)出極大的力量來。她知道今后國恨會在的，但熱忱卻永遠不會變了。那一瞬，柔和的春色堵塞在視線中，微濃的酒意消解了些哀痛的想法，思緒忽地清明了起來。

激蕩的情感混合、攪動，似乎什么東西變了，又似乎什么都沒有變，只是凝結(jié)的愁思有了形狀。花草的香氣簇擁在鼻中，筆尖飛舞，再沒有什么猶猶豫豫和矯情彷徨，只是對國家的愛，堅韌的決心和欲放的初春爭相涌起。她知道自己必須和過往訣別了，沉水香的余燼里，墨色浸染，在紙上劃過痕跡：

風柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。沉水臥時燒，香消酒未消。

她，做出了選擇。

校園描寫作文通用

出于您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供校園描寫作文，相信能對大家有所幫助。寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項技能，寫作文其實是一個實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象。

校園描寫作文 篇1

人們都說自己的或自己以前的校園時世界上最美麗的小學(xué)，可有誰的校園比得上我們的校園呢！我們的校門口即安全又好看。門口的左邊是一個高高的保安亭，里面有保安，也可以打電話。這保安用處可不小，如果哪位大人想進去一定要讓保安告訴班主任，再讓班主任把家長帶進校。門口的右邊是一個大石板，石板上寫著幾個大大的金字“華工附小”，下面是一排花草。春天，百花齊放，多美??！上面是一棵樹菠蘿樹，聽起來名字怪怪的。夏天，太陽照得大地熱熱的，可當你站在樹菠蘿樹下面，你會覺得很陰涼。進了校門口，映入眼簾的是快大大的石板，上面雕刻著很多人物，兩旁栽著樹，其實我要講的是魚塘。魚塘里有假山，假山形態(tài)萬千，各種各樣的都有，有高有低，有窄有寬，假山上有假草，但草是綠油油的，山上到處都有。山的后面有兩個噴水的，有點像噴泉，但其實不是。這池里的水就是從這里出來的，這樣一來水里的魚兒們就更歡快了！想不到吧，我們的校園景物多著呢！希望你有機會來參觀哦！

校園描寫作文 篇2

深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟相開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

校園描寫作文 篇3

我們的校園很大，里面種著許多樹，花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹。但是，我最喜歡的還是小學(xué)教學(xué)樓前的那些樹。教學(xué)樓前的小路旁，有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個頭比三層還高，一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子，在陽光的照射下閃著亮光，像抹了一層油，打了一層蠟，顯得厚實極了。

每年四五月間，廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿，有的站立枝頭，淋浴在燦爛的陽光里;有的躲在綠葉叢中，露出兩三片花瓣。下課了，我們最喜歡到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放，那白里透綠的花苞鮮嫩可愛;有的才綻開兩三片花瓣，就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進去，有的花瓣全展開了，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。

廣玉蘭的南邊有一片草地，草地上種著許多樹。春天，紫玉蘭開花了，滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭，在春風中向人們炫耀自已的美麗。

夏天，龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時，龍爪愧既像一個個可愛的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮陽傘。

秋天，桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的，然后慢慢變成桔紅色的，散發(fā)著濃郁的芳香，深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。

冬天，香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風中，像堅定的士兵，給草地帶來了生機與活力。

草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，給乒乓球臺搭建了一個綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球，玩耍，累了就坐在臺子上休息，乘涼，好不愜意。秋天，梧桐葉慢慢地變黃了，遠遠望去，好像落了一樹的“金蝴蝶”，望著滿樹的“金蝴蝶”，我的眼睛有些花了，真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。

啊，我們的校園多么美麗!它給我們帶來了無窮的快樂和美好的回憶，給我們帶來了美的享受!

校園描寫作文 篇4

我的學(xué)校長什么樣子呢？讓我們一起去看看吧！

早上，走入學(xué)校，就能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，那聲音清晰整齊。整個校園都回蕩著同學(xué)們的瑯瑯書聲。

我們的學(xué)校里還有很多時代高科技呢！比如空調(diào)，拿起遙控器一按，滴的一聲，空調(diào)中就會吹出陣陣清新的涼風，舒服極了！

我們學(xué)校還有圖書館，圖書館里有溫度調(diào)節(jié)器，所以不管春、夏、秋、冬哪個季節(jié)，圖書館里總是那么安靜，舒適。

上課時，大家都在聚精會神地聽著老師講的每一句話，爭取把每個字都牢記在心?；卮饐栴}時，幾乎班里全部同學(xué)都舉起了手。

多媒體教室里有時會舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽，有時公開課也會在那里上，那里的所有東西似乎看起來都是嶄新的，其實什么桌子呀椅子呀什么的，雖然上去好像是剛買不久的，實際上已有好多年了。講公開課時，老師用高科技技術(shù)讓我們印象更加深刻。

學(xué)校里還有很多音響，它們分布在學(xué)校各處，甚至連班里都有，課間操時和升旗儀式時起到了很大的作用，全方位無死角地播放。

校園里的智慧無處不在，它們體現(xiàn)出了前人的智慧。我也要好好學(xué)習(xí)，盡全力為后人服務(wù)！

校園描寫作文 篇5

今天，我來向大家介紹一下我美麗的校園吧！

春天時，校園洋溢著小朋友們歡樂的笑聲，小朋友們歡樂的笑聲把小柳芽寶寶給吵醒了，讓花姑娘笑開了花，把懶蟲小草給叫醒了。瞧，柳芽寶寶、花姑娘還有小草在向小朋友們微笑著招手了。

到夏天的時候，柳芽寶寶長大了長綠了，它們把柳樹媽媽裝飾的更美更綠了，小朋友們對柳樹媽媽說：“柳樹媽媽可真好??！為我們撐開了一把綠色的小傘，讓我們感覺不到熱了。”

小草寶寶成長的真快??！從遠處看就像一個綠色的地毯。花姑娘也變得漂亮了！

秋天到啦！柳芽寶寶就趕緊躲在了大樹媽媽的懷抱里，小草、花姑娘也慌張的躲在了大地媽媽得懷抱里了，大地媽媽把它們裹的嚴嚴實實的。

冬天到了，雪姑姑把大地用魔法變得白雪一片，站在遠處看，好像雪姑姑為我們鋪上了雪白雪白的地毯。

我的校園可真美啊！同時我的校園也是知識的宮殿；是知識的海洋；是美麗的大花園！

校園描寫作文 篇6

秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

我原以為，六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

時光茬苒，我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……

我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!

六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

如果可以，我真希望時光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

僅此，致最初的我們。

校園描寫作文 篇7

校園·秋

落葉伴著秋姑娘匆匆趕來，四季都是畫家，秋拭去夏畫上的顏色，填上她自己別具一格的色彩。頓時，校園變得美極了。

蔥蘭花綻開了燦爛的笑臉，它是那樣樸素純潔。五片似白雪般的花瓣兒，一個黃中帶一絲絲綠的芯，組成了它；紫薇開放了，粉紅的花朵簇擁在一起，像個毛茸茸的大絨團；桂花連連怒放，那金燦燦的花和令人心醉的芳香是它的驕傲；野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手，它的美，就在于它的簡樸、純?nèi)缢稀翗渎湎驴葜∪~，只剩下幾片半死不活的葉子掛在樹梢；秋奈何不了那生命力強的竹子，竹林依舊那么蒼翠……天是那么的藍，沒有一絲白云；空氣非常干燥，但有幾分甘甜。大雁排著整齊的隊伍在天空劃過，一會兒就不見了蹤影。坐下來，旁邊的小草已枯黃無力，可還是堅韌不撥地站著，像遠守邊疆的戰(zhàn)士。我，被這如詩如畫的校園風光陶醉了，秋風偷偷地親吻我的臉……

我，校園，秋。

描寫校園作文范本

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描寫校園作文【篇1】

走到校門前，便可看見有旁邊的保安室，若要進出校門，就得經(jīng)過保安的允許。

旁邊的籃球場和再前面一些的操場可有的一拼。

每天中午上課前或放學(xué)后，往往是籃球場比較受歡迎。有時的人太多了，籃球場也變得格外擁擠，甚至有的時候會因為一個籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個全場，四個半場，在每個全場的旁邊還有另外各有兩個舊籃球框。

操場上也是放學(xué)后人數(shù)較多的地方之一。圍繞操場的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場圓一些，就可用地球的形狀來形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場分為內(nèi)圈、外圈、在外面就是草坪，有時候累了，也可以坐下來歇歇。

操場上有座司令臺。周一或舉行各種項目的時候，老師會上臺講話。司令臺旁邊還有國旗，如果周一出操的話，那么便會舉行莊嚴肅穆的儀式。

離開操場，往前走，便是“眾心橋”了。這座橋修建于二零零一年。是同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)之路。這座橋是拱橋，橋身極為堅固，橋上的欄桿有一米多高，非常安全。

經(jīng)過大橋，我們就會看到花壇了。花壇呈圓形，里面種滿了植物，中間還有一塊石頭，上面刻著“博愛”的字。前方、左，右方均有一棟樓，前方和左方是教學(xué)樓：而右邊的大部分則是行政樓。

教學(xué)樓的每一樓大約是兩米左右，三幢樓間的形狀也各不同。我想，此間的寓意也不會有所不同。

描寫校園作文【篇2】

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，雪白的冬天，最使我喜歡的還是校園春色。春天的早晨，太陽用它那溫暖輕柔的手臂，把大地從夢中喚醒，金色的光照著校園，我們都在教室里呆不下去了，都跑到校園里玩耍，欣賞春色。有小鳥在歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。

春風輕輕地撫摸著我們的面孔，大地的一切都蘇醒了，一切都爭著更換春裝，有棵粗壯的大樹也發(fā)了嫩芽呢！中午，太陽走當空，在靜悄悄的校園里，那時新出土的小草，新抽芽的小樹，新綻放的花朵，正如春風應(yīng)和著這煥然一新的世界。

小草剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了活力。傍晚，太陽西去，金色的晚霞為它送行，校園一層金色。近處有叢迎春花，一朵朵金黃的花爭相怒放。幾只春燕自在地從校園上空飛過。啊，春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿園生機，春天給我們歡樂和希望，促進我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵花，為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更美。

描寫校園作文【篇3】

文海校園無論是在那鳥語花香的春天里；在那夏日炎炎的夏天里；還是在那落葉滿地的秋天里；或者是在那冰天雪地的冬天里，都是那么美麗。

春天，春暖花開。小山坡上的小溪——錢塘江流開始解凍了，剩下的那幾塊小小的浮冰“叮叮咚咚”地碰撞著；那些冬天進入長眠的小樹們都醒過來了，身上又“跑出”了那些新綠色的小伙伴兒們——葉子，有些樹更是長出了一朵朵花骨朵兒；小草將自己身上用來過冬的羽絨衣——泥土脫去，站了起來，猶如一位身穿綠色軍服的小士兵一樣，站得筆直。遠遠望去，整個校園一片綠色，生機勃勃。

夏天，綠樹成蔭。池塘里的小魚都成群結(jié)隊嬉戲著，一會兒潛入水底，一會兒浮上水面，機靈的小眼轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像是在打什么壞主意，過了一會兒，又潛入水底，忙得不亦樂乎；夏日“大樂團”——由知了、蛐蛐、蚱蜢······諸位歌手組成，幾種聲音交錯在一起，真的跟一支巨大的昆蟲樂團一樣。

秋天，秋高氣爽。那些樹上的葉子，全都漸漸變黃了，一陣風輕輕拂過，樹上地葉子便落了下來，猶如一只只在風中翩翩起舞的枯葉蝶；校園中的果樹媽媽又生出了一個個孩子，掛在枝頭，好像是果樹媽媽故意把自己的孩子晾出來似的，估計是為了讓別的樹羨慕吧：“瞧，我的孩子胖乎乎的，而你家娃娃娃卻只有那么一點點兒小，看著我都為自己的孩子而感到自豪了呢！”

冬天，雪花飛舞。呼嘯著的北風，如同猛虎的咆哮聲，十分響亮；雪花飄飄揚揚地從天空中散落了下來，就像是淘氣可愛的小精靈，顫動著雙翼，一會兒飛向東，一會兒飛向西，不一會兒，大地就穿上了一件銀白色的大衣；再過一會兒，進入長眠的樹蓋上了一層銀灰色地“棉被”。整個校園一片銀灰。

春來冬往，夏來春往，秋來夏往，冬來秋往。一次又一次的輪回，眨眼之間，美麗的文海校園已經(jīng)快十周歲了，文海，祝你生日快樂。

描寫校園作文【篇4】

期末考試之后離開學(xué)校，再待到9.1日返校，學(xué)校已是另一番景象。教學(xué)樓已經(jīng)裝修好了，證實了一句話，每次放假，學(xué)校必定在裝修。

上次見到學(xué)校還是一副破破爛爛的模樣。舊樓的窗戶上的玻璃被砸的滿地都是。有時要去操場上體育課路過那里，偶爾會撿起幾片碎玻璃，藍色的，很好看。殊不知，這次再見，已是另一番景象。

上學(xué)期五六月都是在新樓度過的，因為學(xué)校忙著裝修。所以來到學(xué)校第一天不是忙著打掃教室發(fā)課本之類的，個個提著書包抱著桌椅氣喘呼呼的爬五樓。從高處往下看，一幅壯觀的景象。

把東西安置好之后差不多該下課了。走下樓看到了六年級新生在軍訓(xùn)。恕我直言他們個個"站沒站樣"我看的都想一腳踢過去。我們不禁勾起了回憶，我們軍訓(xùn)的時候，教官都特別嚴，真是便宜了他們。

操場還是那樣，南邊的老墻還是那幾棵柳樹。偶爾在地上會見到幾支被折下的柳樹枝。

南邊也是一大群樹，柳樹楊樹榆樹都有。樹下還有幾桌乒乓球桌。每每下課都會在這看到一大群人圍在桌邊打乒乓球。打球聲和加油鼓氣的聲音渾然一體，在旁邊聽著特別吵。也是佩服那些人可以在這種情況下安心打球。

背面啊，也是一排樹，柏樹也好，楓樹也罷。我們的心都不在爭論名字上，風吹來真的很涼快。

一打鈴，在操場打乒乓球的人也好，在教學(xué)樓后面的籃球場上打籃球的人也罷，一時間人群都散了，個個爭先恐后的跑回教室。

到了晚上，第一節(jié)課下課時。從操場望向窗外，依稀可以看見彩云。這是我便趴在桌上，欣賞著這一番景象。

到晚上第二節(jié)課，天已經(jīng)黑透了。走下樓，勉強有校園里的幾點燈火可以照亮方向。我們朝操場跑去。操場上特別黑抬頭也沒有幾顆星星，望向遠方，凝視著遠處寥寥可數(shù)的幾顆星，完全沒有電影中"手可摘星辰"的感覺。

"吶，很無聊吧，我唱歌給你聽吧。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天……"

描寫校園作文【篇5】

從一年級到現(xiàn)在，我沒寫過一次關(guān)于“校園”的作文，現(xiàn)在，我要寫一篇。

從我們的學(xué)校大門進入，可以看到五星紅旗在陽光下顯得十分耀眼，高高的旗桿挺拔在操場東邊。操場上的塑膠草皮，顏色分明，一目了然。在旗臺左邊是食堂，右邊是我們的教室，我們的教室，每天都能聽到朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們在安靜的寫字。

在二年級一班的右邊，有一片草坪，綠油油的，很漂亮。草坪的前面有一個太極八卦陣，十分壯觀。我好像忘了說，其實是有兩個草坪，一個大草坪，一個小草坪。大草坪的中央有一個圓形的魚池，在大草坪的右邊有一個教學(xué)樓，它很高大，老師們在這里辦公、開會……教學(xué)樓的南邊是一個小型沙灘，還有籃球架、乒乓球臺……

你說我們的校園美不美呀？

描寫校園作文【篇6】

轉(zhuǎn)眼間，我已離開母校三個多月了，不禁想起了闊別已久的老師和同學(xué)。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。

記得第一次到母校時，一切都是那么的陌生，一個個生疏的面孔，讓我呆不下去。幸虧在一年級時，碰上了和藹的張老師，才讓我在這個陌生的環(huán)境里感受到了家的溫馨。

四年級時學(xué)校舉行運動會，我個頭太小，被選為拉拉隊隊員，為同學(xué)們加油助陣。比賽進行了一半，我的喉嚨已干得像著火似的，可是，為了能拿好名次，忍忍也就算了。終于到了最后一項——拔河比賽，這可更需要給同學(xué)鼓勵了。我扯著嗓門，大聲喊“加油”，卻不料體力不支，在同學(xué)們的注視下倒了下去。也不知道過了多長時間，我慢慢睜開眼睛，只見同學(xué)和老師都圍在我身邊，有的端著水，有的拿著我的衣服，眼睛里流露出焦急的目光，一股暖流涌上心頭，這不正是老師同學(xué)間深深的愛嗎？

從一年級到六年級，正對校門口的那棵松樹已經(jīng)增添了六個年輪，一圈圈的印記，仿佛是我們成長的見證。往事樁樁件件，歷歷在目，此時此刻，我仿佛又聽到了充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……

母校，在您的懷抱里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

老師，在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會了做人的道理，收獲了知識，您的哺育深情，將永遠銘刻在心上。

同學(xué)，在你們的陪伴下，我獲得了快樂，你們給我的最珍貴的禮物——真摯的友誼，我將永遠銘記在心上。

再見，同學(xué)；再見，老師；再見，母校！

描寫校園作文【篇7】

在我們的校園里種了許多種樹，它們都有各自的特點顏色，顯得自己非常美麗。校園里的樹是多么勃勃生機，就像小孩子一樣那么活撥。

一走進校園就會看到一個美麗的花園，因為花花樹樹的顏色特別的顯眼，是那么多姿多彩的，顏色優(yōu)美。在一年級的的班門前種了一課白玉蘭，也葉子特別的大，大到可以做扇子，它的底不是很大，但是可以發(fā)出很幾支樹枝。在池塘里面有一棵細葉榕，種在一個花瓶里，那是一棵樹，發(fā)出了很多根樹枝，就像鳥的天堂一樣，它很矮。 在花園里也種了一棵龍血樹，它的樹形就像是一個煲蓋，一陣一陣的特別好看。顏色是綠色的，好像鋪上去似的。 在池塘邊，有一棵樹叫做美麗針葵，他的每一支樹枝上都鋪慢了小紅花。如果在熱帶的地區(qū)生長，顏色更加好看。樹上的小紅花就像一群蝴蝶一樣，像一群蝴蝶鋪在上面似的。

哇！我們校園的花園是多么美麗的??！

描寫校園作文【篇8】

校園就像一個大家園，里面住著許許多多的孩子，校園也像一位母親，處處呵護著自己的孩子……

月季小姐是校園最喜愛的孩子，滿校園都是她的影子。她引來了許多可愛的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，她們?yōu)樵录拘〗闼蜕献蠲赖奈枳?，月季小姐連連叫好，所以小蜜蜂和蝴蝶常常受到校園的邀請來討月季小姐歡心。就這樣月季小姐和小蜜蜂蝴蝶成了好朋友。

英勇的教學(xué)樓是校園的長子。這長子當然的照顧自己的母親啦！所以教學(xué)樓一步也不離開校園。而且教學(xué)樓還做起了公益活動，他請了許多老師，讓老師教學(xué)生知識，為祖國做出貢獻，也讓孩子們更加快樂，更加有知識。

還有那校園雇用的士兵——大叔叔叔。他不管風欺雪壓，狂風暴雨，都堅守自己的崗位，任何一個人都不會逃過他的法眼，就算一只蚊子，也不會逃過他的火眼晶晶，他保護著校園的孩子們。

校園還有許多小兒子——小草。他們穿著青色的衣服，躺在自己母親的懷抱里，他們給學(xué)生服務(wù)，任勞任怨，隨學(xué)生們踐踏在自己的身上，幫自己的大哥哥完成這項公益活動。冬天，校園還為小草量身訂做了一套黃色的衣服，好讓他們度過這個寒冷的冬天，在春天繼續(xù)為學(xué)生們服務(wù)，繼續(xù)讓學(xué)生在良好的環(huán)境下生活。

校園還有許許多多的孩子們，他們都為學(xué)生們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康成長，校園將自己的一生都貢獻給了這個社會。

描寫校園作文【篇9】

那些年，我們笑過、哭過、瘋過。某一天，當記憶再度留連于現(xiàn)在的校園時光，我必會銘記那些青澀的記憶。如同倒在紙上的清茶，緩緩漫開換上一身新的校服，行于這個陌生的校園，我們便是一位初中生了。這是花苞含放的季節(jié)，這是人生中最純凈的篇章。

現(xiàn)在的我們，在懵懂的心中默默地放著一個人。不靠近，不打攪。我站于高宇，遠望遠方陽光下你打籃球的身影，靜靜地看著你的矯健身姿投入一個個球。你自信地笑了，露出白白的牙齒。知道嗎，那一頭的我，也笑了。當好友拍拍我的肩，我只迅速轉(zhuǎn)過身，紅著臉道：我們校園的風景真美。嗯，你的存在真的很美。固然，我也忘不了晚上學(xué)校的表彰大會。微弱的燈光下，我在會館內(nèi)尋覓你的蹤影。你不知，你專注的樣子，眉宇間稍皺，，恍如桃源居士。如此之英俊，如此之傲岸，令我如含一酒心糖，心中軟軟的角落被敲中。當聽到你獲獎時，我為你興奮。身邊的同學(xué)或許會與我談?wù)摰絻?yōu)秀的你。我只點頭默許，一笑勾上嘴角，化上心頭。不知為甚么，我總想超出你?；蛟S只有那樣，你才會留意到我的存在。跑道上，猛汗若雨下，淋我衣，獨日甚烈，喉中火焰直攻心。但我不能放棄。我咬咬牙，直奔終點。想想前頭是你似陽光般的笑臉，我便又布滿動力。在題海中，我冥思苦想，無從得解。有多少次，只想蓋書趴下。

但是，手心中只寫著你的排名，我必須努力！我還逼自己要學(xué)會英勇。一次，教師中只剩我一人。陰風咆哮，令我不寒而栗。脆弱的自己說：快走吧，值日等明天再做。但是，我忍著怦怦直跳的心，一邊掃地一邊用余光掃視四周。終究完成了！我匆匆離開。由于你，所以從消散了心頭的恐懼可是，欣賞卻只能是欣賞。在這美好的年齡，花兒只能好好地修學(xué)儲能。過早地開放，只會讓稚嫩的生命過早凋零。校園那些事，裝載著太多太多的美好。他溫順了歲月，也點綴了我們的回憶。那些年，將永久封在心中，好留下細膩回味。

描寫校園作文【篇10】

陽春三月,春姑娘披著彩衣悄悄地來到了人間,走進了我們的校園,我們的校園充滿了勃勃生機。

早晨，太陽公公用他那輕柔的手臂喚醒了大地，小鳥在天空自由自在地飛翔，愉快地唱著歌。和煦的春風輕輕地撫摸著我的臉龐，也吹拂著垂柳的新衣，嫩綠嫩綠的，啊!大地一切都蘇醒了，到處是一片春意盎然的景象。

小河邊，是兩排高大的垂柳，褐色的枝干遒勁有力。細長的柳枝上冒出了一片片嫩葉。樹旁的迎春花開了，一朵朵金黃的小花，爭相怒放，開滿枝頭。枝條用力向上伸，猶如一串串金子似的，在陽光的照耀下，十分的耀眼?；ㄆ岳锏男〔莅l(fā)芽了，一個個伸直了腰，探著小腦袋四處張望。一朵朵小花兒竟相開放，有紅的茶花，有粉的桃花……百花爭艷，分外妖嬈。

小河里，九曲橋彎彎曲曲，四角亭里深紅色的柱子又長又粗，亭子的角還往外翹呢!有時會有一些同學(xué)在那里聊天，唱歌……

我真喜歡我們美麗的校園!

描寫校園作文【篇11】

生活中，總有一些美好的風景，只要你去關(guān)注，你就會發(fā)現(xiàn)。經(jīng)歷的多，感受的多，無論哪個地方都會發(fā)光。在我眼里，我的學(xué)校是如此光芒萬丈，無與倫比！

九月的秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，大地似乎一夜之間變黃了。從地上落下的楓葉靜靜地躺在那里，舒適地四處張望。它抬起頭，感受著秋風帶來的涼爽。感覺很爽，像薄冰做的面具。嘿，什么在拍打樹葉的臉？它撕下面具看了看。哦，下雨了！雨滴如水晶寶石，仿佛是一部慢動作電影。雨滴凍結(jié)在空中，行人靜止，世界靜止。多愜意??！

走進校園，只有花草靜靜地坐在地上，感受著秋雨的滋潤，開放著身體。轉(zhuǎn)身仰望校門，氣勢磅礴，像長城的門樓，高高聳立，默默佇立，遙望遠方，仿佛在思考著什么，又像一個軍人，靜靜的，接受著雨水的洗禮。回頭一看，發(fā)現(xiàn)面向自己的是一座小假山，旁邊一棵矮樹遮住了假山，巖壁上呈現(xiàn)出斑駁的光影。風吹過，樹枝和諧統(tǒng)一地跳舞玩耍薩沙·武賈西奇聲音。懸崖上有三個大字，紅色的，很突出。知識是無限的。再往里走，你會看到假山的另一半，是一個類似半圓的池塘。里面有一兩條紅色的金魚，帶著泡泡游來游去，悠閑自在。往遠處看，是一條筆直的道路，鋪著黑色的柏油路，兩旁樹木排列整齊，每兩棵小樹之間會有一座小雕像，上面刻著許多古老的歷史故事，既美觀又有教育意義，雕像腳下還有一些小花。五顏六色，紅如火，粉如霞，映出周圍綠草如茵。小花像蝴蝶，靜靜地站在花盆里。天空中一片灰一片白就是下雨時的表現(xiàn)。和水墨畫一樣，自然又不失情調(diào)。路的盡頭是孔子的雕像。直走十幾米，就到了孔子腳下。有三四米高，要抬頭才能看到孔子的臉。他舉止端莊，做了一個手勢，做了一系列的敬禮。當他看到孔子向自己鞠躬時，我頓時肅然起敬。我忍不住垂下頭，一動不動地站著，仿佛看見他親切地對我說：逝者如斯夫！不要日夜放棄。我默默告訴自己：在新學(xué)期的新起點，抓住每一分鐘！

我們的校園真的很美！它不僅需要我們的愛和關(guān)懷，更需要我們珍惜時間，努力進步，讓我們尊重學(xué)校，尊重孔子，尊重自己！

描寫校園的作文熱門

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描寫校園的作文【篇1】

一進我們的學(xué)校的大門，在我們面前的是一棵高大粗壯的雪松，這棵雪松就像一個筆挺的哨兵，一直守護著我們的校園。

繞過雪松，我們來到了葡萄架下，上面的葡萄，讓人看著就直流口水，枝葉茂密的時候，站在葡萄架下很涼快。

再往右看，有四棵粗壯的木瓜樹，木瓜很大，大得像圓形的杯子；木瓜很多，多得讓你一看就很密密麻麻；木瓜很香，香的讓整個校園都彌漫在這香味中。

再往左看，有兩棵高高的石榴樹，上面的石榴又大又紅。

離石榴樹不遠，還有美麗的銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子。

和石榴樹并排的還有桃樹，桃樹又粗壯又高大，桃樹上面那一個一個的小桃子，從夏天到秋天一直都是綠油油的。

我們的校園像一個美麗的大花園，一年四季都有各種各樣的花和植物。有顏色鮮艷的月季花、有潔白如雪的白玉蘭、有綠草茵茵的草坪、有婀娜多姿的柳樹。我們每天在風景如畫的校園里學(xué)習(xí)玩耍。

我非常喜歡我們的校園，我每天在這里都很開心。

描寫校園的作文【篇2】

我的智慧校園座落在鄭州市中原區(qū)，它就是鄭州西郊有名的互助路小學(xué)。進入校園首先映入眼簾的是一個花壇，那里有許多花有紅色的，黃色的，粉色的……

再往里走，是南北兩幢嶄新的四層教學(xué)樓，教學(xué)樓披著黃褐相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，里面有校長室、教導(dǎo)處、大隊部、會議室、教師辦公室、圖書室、計算機房，教室。寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀。學(xué)校的圖書館，是我們最喜歡去的地方，那里有很多書，很多種類的書。進入教學(xué)樓，就是我們汲取知識的世界。每當上課，教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。在計算機教室里面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計算機的奧秘；音樂教室的面積和我們的教室差不多大，很有趣，有觀眾臺和表演臺，我們喜歡在那里聽老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個音符……

校園的東南方是寬闊的操場。操場上有塑膠跑道、籃球架、足球網(wǎng)等。操場的正中間是綠色的草坪，像柔軟的地毯。每到課外活動，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風中跳皮筋、做游戲、踢足球、跳繩，大家盡情地享受著課間的快樂。操場的正東方是升旗臺，每到星期一上午，同學(xué)們都整整齊齊地站在操場上，目送著五星紅旗緩緩升起。每當這時，同學(xué)們臉上洋溢著無比的自豪和驕傲。

校園給我們帶來了歡樂、帶來了智慧，我愛我們的智慧學(xué)校，我愛那兒的美麗景色，

描寫校園的作文【篇3】

校園，是個美麗的地方，那充滿生機的景物令人難以忘懷。它還是以個王國，一個擁有夢幻色彩的王國。

初入校園，幾棵大樹挺拔的站在那，像放哨的士兵。他們經(jīng)歷了風吹雨打，冰天雪地，但仍無所畏懼地向前看，我佩服這種堅持不懈的精神。他們盡職盡責地認真巡察，怕有什么可疑人物出現(xiàn)，不放過任何一個角落。不管夜晚還是白天，他們絲毫不松懈，十分警惕。

一棟棟的房子看上去好比一個個星球，，不同地方的我們學(xué)習(xí)者不同的知識，用不一樣的“語言”溝通。手上的寶貝教會了我們各種各樣的知識和歡樂

花園里的花真美啊，隨風舞動。音樂家在旁邊伴奏，舞蹈家在臺中央跳舞，臺下的觀眾們熱烈鼓掌，像一場超級舞會。蝴蝶與花兒們一同唱歌；采花粉的蜜蜂停下腳步，參加這場派對，一些路過的蟲子一起狂歡。

操場是一個巨大的盤子，我們舒展身體，放開的運動。像湖上的幾滴落下的水；冰坨里的一個黑點在旋轉(zhuǎn)著。一幅畫上的墨水。

校園的一切都是我的朋友，我向他們問好：你好，挺拔的大叔！你保護著我們，一動不動的站崗真?zhèn)ゴ蟆Ｄ愫?，整潔的教室！你有歡樂再跟大家一起度過？你好。美麗的花朵！你天生華麗的衣裳讓人看得十分著迷，常常駐足癡望。你好，寬敞的操場!多少人在你身上走動，你默默奉獻，使大家都變得強壯。我聽見了大家對我的問侯是那么真摯，此時此刻，我真想與他們來一個擁抱，一個十分真心的擁抱，他們也愿意。

校園是無與倫比的，像是用多種顏色交織而成的。有透明的綠激動的紅……是一幅不斷改變的畫。

描寫校園的作文【篇4】

校園是學(xué)生們的天地，是少年夢起航的地方。我們的校園，在我眼里，是最美的地方。

要說校園最美的地方，我覺得是雙龍池。雙龍池中間屹立著石砌的兩條龍，兩條龍纏繞起來，非常威武。池中的水清澈見底，還生長著荷花和荷葉，每年夏天荷花都爭先恐后地開放，荷葉襯得它格外美麗，像一位位亭亭玉立的少女在荷葉中間跳著優(yōu)美的舞蹈。

雨中的雙龍池更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像活蹦亂跳的.小精靈，落在荷葉上，快樂地玩著滑梯。

雙龍池正對著的是我們的教學(xué)樓門口。教學(xué)樓的地面是用大理石花紋磚鋪砌而成，走廊兩側(cè)張貼著同學(xué)們創(chuàng)作的精美手抄報。剛貼上的時候，一下課，同學(xué)們就沖出教室，成群結(jié)伴地去欣賞手抄報，欣賞欣賞自己班的，再看看其他班的作品，走廊里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

教學(xué)樓后面就是校園中的小路，小路兩旁長著許多棵柿子樹，樹上結(jié)滿了黃澄澄的柿子，像一個個的小燈籠掛在樹上，晶瑩剔透，讓人忍不住想咬上一口。

校園里還有許多靚麗的風景線，每天置身于這么美麗的校園中，我常常想：能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我一定要奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)，將來更好的報效我們偉大的祖國。

描寫校園的作文【篇5】

早上，當我們走進校園的時候，聽到同學(xué)們?nèi)齼蓛砂l(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，當風一吹，那些花草樹木就會響起一片“沙沙”的聲音。

星期一，操場的國歌奏響了，鮮艷的五星紅旗一點一點上升，然后我們跟著節(jié)奏唱了起來，這國歌聲傳遍了整個學(xué)校。

準備早讀的時候，就會響起“叮鈴鈴”的鈐聲，這個時候同學(xué)們拿起課本讀了起來，朗朗的讀書聲，傳遍了整個教室。上課的時候，聲音可多了，有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問題的聲音，可真熱鬧啊！

放學(xué)時間到了，同學(xué)們排著隊走出校門，發(fā)出吱吱喳喳的聲音。從早到晚，在我們校園都能聽到歡快的、美妙的聲音。

我們校園的聲音可多了，早晨，當我跨進校園，一座座整齊的教學(xué)樓出現(xiàn)在我眼前，隔著玻璃望去，同學(xué)們朗朗的讀書聲吸引了許多知了，看，他們都停在樹枝上，靜靜的聽著，微風吃過柳樹沙沙的聲音，就像春蠶在吃桑葉，有的同學(xué)圍在一起討論書上的問題，課堂上老師提問題，同學(xué)們立即舉手搶答，他們的聲音像鈴鐺一樣清脆。

“叮零零叮零零”，下課鈴響了，同學(xué)們像一只只小鳥飛出教室，活躍在操場上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在運動，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳繩、踢足球、打乓乒球，有的在做游戲、捉迷藏、歡呼聲、叫喊聲。。。。。。多么動聽??！我們的校園特別漂亮，我們的校園里也有各種各樣的聲音。

每天，我們的校園都有很多聲音，有同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，有老師講課的聲音。我們校園的后面有許許多多的樹，這些樹是綠色的，一陣大風吹過，這些樹就會發(fā)出沙沙的聲音，偶爾還能聽到小鳥清脆的鳴叫。每天我們還要在有節(jié)奏的廣播聲中做課間操，同學(xué)們在學(xué)校都非?？鞓贰?/p>

下課了校園里頓時熱鬧起來，同學(xué)們興高采烈的玩耍，有的尖叫、有的嬉戲、他們嘰嘰喳喳發(fā)出各種各樣的聲音。

我喜歡聲音，如果校園里沒有了聲音，那么這個校園便沒有了生機。我不喜歡噪音，因為你正在上課時，突如其來的來了一場噪音，這就會影響到你的學(xué)習(xí)。

我希望我們的校園永遠有同學(xué)們的歡聲笑語！

放學(xué)時，校園到處都是整隊聲，校門口汽車的喇叭聲，大學(xué)生們軍訓(xùn)的哨子聲，多么美妙啊！

校園里的歡呼聲、叫喊聲。。。。。。構(gòu)成了一曲動人心弦的交響樂。

描寫校園的作文【篇6】

廉潔自古以來都被人們成為一種美德，體現(xiàn)著一個人的崇高品質(zhì)。很多人就把“出污泥而不染”作為自己的座右銘，意思就是做一個不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人。其實我們可以用兩個字來形容這樣的人，那就是“廉潔”。

廉潔是做人的美德。古往今來，哪一位才華橫溢、流芳百世的名人不廉潔呢?他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。

人只有廉潔，才能更好得為人民服務(wù)。于謙兩袖清風，包拯剛正不阿，公儀休拒收禮物，陶淵明不為五斗米折腰等名人佚事，都閃耀著廉潔的光芒。人有了廉潔，才會擁有一顆公正的心靈。

有人會說：“廉潔”應(yīng)該是大人的事，好像跟我們小孩子的沒什么關(guān)系。這樣的想法錯了。我們是祖國的未來、民族的希望。我們正處于身心發(fā)育、人生觀價值觀形成的重要時期，如果不對進行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些不負責任的行為，從而埋下隱患。而廉潔這兩個字，也是我們應(yīng)該時刻牢記的。我們不但要記住，更要用實實在在地行動來執(zhí)行它。

現(xiàn)在，我們學(xué)校正在舉行“廉潔文化進校園”等一系列活動，來向我們每一個人宣傳“廉潔”，倡導(dǎo)“廉潔”。使我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們不僅要自己學(xué)習(xí)廉潔，更要向我們的家人，朋友宣揚廉潔文化。讓廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承，發(fā)揚光大。

廉潔不是口號，是要用行動做出來的，廉潔不是標語，更不是虛榮。它是一種實實在在的精神。

描寫校園的作文【篇7】

我們校園非常的美麗，在我心中，任何的旅游勝地跟我們的學(xué)校比起來，它們根本就是徒有虛名。

我的校園可美了。一進大門，首先映入眼簾的便是大門兩邊栽種的花草樹木。左邊的花壇里種了一些球狀的小矮樹和一些三葉草。右邊的花壇里則種了許多各式各樣、種類不同的花草樹木：有楊梅、有紫微樹，有銀杏樹。其中我最喜愛的就是那棵櫻花樹了。三月份下旬，春暖花開的時候，學(xué)校里的那棵櫻花樹便開花了，朵朵櫻花就像顆顆寶石鑲嵌在樹上，耀眼奪目，漂亮極了。到了春末，櫻花便開始凋謝了。一陣輕風吹過，櫻花便飄落下來。遠遠望去，片片花瓣就像一片片雪花從空中飄落下來。這時站在櫻花樹下，閉上眼睛任櫻花隨風飄落在身上，便有一種在人間仙境的感覺。這種飄飄欲仙的感覺恐怕只有在我校才有吧!

花壇旁是櫥窗，里面貼了許多同學(xué)的優(yōu)秀作品。

走出花壇便到了我們學(xué)生們的娛樂天地操場。操場旁種了許多的香樟樹，這些香樟樹就像操場的保鏢一樣，環(huán)繞著操場。操場中央種滿了小草，其中還有幾棵蒲公英呢!正是這些無名的小草和周圍的香樟樹給操場增添了無限生機!

我愛美麗的校園。

描寫校園的作文【篇8】

走進我們的校園，首先是映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓，拾階而下，看到的是紅色的橡膠跑道圍著的綠茵場，與足球場相呼應(yīng)的是右上方的籃球場。這兩大場所構(gòu)成了我們運動的主題。在籃球場和足足球場中間的位置，就是主席臺。

主席臺周身刷著黃綠相間的油漆，主席臺邊上插著一排不銹鋼的欄桿，在陽光的照射下認閃閃發(fā)亮。在下課的時候，我們就在主席臺旁邊的水泥斜坡上滑上滑下，變成了我們的滑梯。還經(jīng)常有校長媽媽和其他的老師們在主席臺上教導(dǎo)我們做人的道理及新知識。

在主席臺中間貪偏后的地方，高高地聳立著一根旗桿，每到星期一早晨，鮮艷的五星紅旗在本， 莊嚴的國歌聲中冉冉升起。在主席臺的兩側(cè)有兩棵梧桐樹，高高的，樹冠像球形又不完全像球形，因為梧桐樹的生命力可強了。當園丁師傅剛把樹修剪成球形，但是過不了幾天，綠色的樹枝就會抻展出來，調(diào)皮地向你點點頭。最引人注意的是主席臺西側(cè)的大樟樹，高大而挺拔，深綠色的樹冠上點綴著簇簇的葉子，讓人驚奇的樹葉中間還夾雜著一兩片紅葉，煞是好看。站在樹下抬頭往上看，只見點點的樹葉間空隙里淡淡的綠色的光芒，晃你的眼睛。主席臺在樹木的襯托下更加端莊美麗。

我們的主席臺即漂亮又莊嚴，在我心中是神圣的一角。

描寫校園的作文【篇9】

火紅的操場跑道上曾經(jīng)同學(xué)奔跑，安靜的讀書廊中曾經(jīng)充滿著書香，陰涼的室外長廊有著詩意滿滿，現(xiàn)在都靜靜的，靜靜的，因為我和這寂靜美麗的校園已經(jīng)快半年不見了。

那座教學(xué)樓，是我上課的地方，那個茵綠的操場，是我們同學(xué)歡樂，玩耍的地方，那藍球場，是我們所向披糜的戰(zhàn)場，那室外長廊是我們課間休息的地方。

在家里的學(xué)習(xí)沒有老師、同學(xué)們的陪伴，也沒有了可以在里面學(xué)習(xí)的校園，有的只有無盡的思念罷。

校園中的冰上課，體育1000米測試，田徑運動都應(yīng)該洋溢著我們的笑聲。

好想在火紅的操場上跑起來，好想再讀書郎中讀書，好想在室外長廊中坐著休息，好想在教學(xué)樓中再上一上課，我，好想，好想

還記得一周一次的升國旗，奏國歌嗎？還記得在校園上空那片藍藍的天空嗎？還記得那個在時時刻刻永不等下的青春泉還在靜靜的流淌嗎。還記得那場盛大的運動會中脫穎而出的第一名嗎？還記得那次歡樂的班會嗎？你，還記得嗎？

校園中還有著我們的回憶，有著我們的笑聲。

校園中的丁香花又開了，此時，我不在，花兒、校園，等著我，馬上歸來！

2025最新描寫校園作文

我們聽了一場關(guān)于“描寫校園作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

描寫校園作文 篇1

我們學(xué)校很美，因為學(xué)校里有許許多多的花草樹木。

前幾天，查老師帶我們?nèi)タ葱@里的花草樹木。

老師先帶我們?nèi)セ@球場，大家可能會想籃球場怎么會有花草樹木呢？籃球場的旁邊有紫藤架，老師讓我們坐在里面的小椅子上，然后用洪亮的聲音告訴我們：“同學(xué)們！你們以前可能認為這是葡萄架，其實不是，是紫藤架。”說完，同學(xué)們點了點頭，

接著老師帶我們?nèi)ヒ魳方淌蚁旅?，那里有很多不起眼的小花，不信，你瞧！那邊的草地上有一些小藍花，那些小藍花雖然很小，但是它們卻十分的多。這邊的石壁上還有幾朵可愛的小白花，石壁旁邊有一棵筆直挺立的老松樹，真像是一位神態(tài)凝重的守園老人，

最最漂亮的就是美麗優(yōu)雅的櫻花，遠看，像一個個穿著美麗動人的衣裳的小姑娘。近看，一個個小圓球，它有兩種顏色，一種是大紅色，一種是淡淡的粉紅色。走近一聞，它散發(fā)著淡淡地清香。最后我們不知不覺地走進了一條小路，那里滿山遍地都是花草樹木！看看這邊的野菊花，看看這邊的桃子樹。

哦！這真是太美了，我真想再去一次！

描寫校園作文 篇2

走進學(xué)校的大門，首先踏入是的寬闊的操場。在操場的右邊有一棵高大挺拔的老槐樹，它是校園里一道靚麗的風景線。

春天，老槐樹發(fā)出了新芽，喚醒了沉睡的校園。漸漸又換上了新裝，顯得生機勃勃。春的使者——鳥兒們也來老槐樹上做客，使老槐樹更加有生氣。

夏天，老槐樹十分茂盛，像撐開的巨傘遮住火熱的陽光，灑下一片綠蔭。同學(xué)們在下面乘涼，做游戲，其樂無窮。

秋天，落葉紛飛。一片片葉子從樹上飄下來，片片黃葉像一只只蝴蝶滿天飛舞。掃樹葉的同學(xué)可被氣壞了，他們掃完一批又一批。老槐樹可真調(diào)皮！

冬天，寒風怒吼。老槐樹獨自站在那兒，整個校園迷漫著一種頑強的精神。老槐樹堅信：過了這個嚴冬，溫暖的春天很快會回來的！

描寫校園作文 篇3

在日新月異的時代進步中，我們南翼實小，如今變成一座人間仙境。不得不說校園的變化真大呀!

一走進校園，映入眼簾的不再是坑坑洼洼的土地，而是綠茵茵的深淺分明的足球場，遠遠望去就像大地媽媽織出的一塊綠地毯。早晨，我們會在這里做五祖拳和跑操運動。課余時，我們常在上面嬉戲、打鬧。放學(xué)時，也能看到我們活潑、可愛的身影。

操場邊不是空蕩蕩的，而是兩排錯落有致的小樹，那小樹遠遠望過去猶如一個個身著綠衣的軍人，時刻守衛(wèi)著校園的安全。

沿著操場往上走，就能看到一盆盆的三角梅。這地方三角梅顏色極多：紫紅的`、暗紅的、粉紅的……五彩繽紛的，真是美極了!形狀更是千奇百怪:含苞待放的、小巧玲瓏的、怒放的……真是琳瑯滿目，使人目不暇接!那一朵朵三角梅爭奇斗艷地在向人們夸耀自己的美貌呢!記得以前即使是盛夏，校園里連一朵花的影子都找不到。

繼續(xù)往上走，看到的是一棵粗壯而又挺拔的大榕樹。榕樹旁還有三張乒乓球桌。球桌旁的墻壁上有一幅幅優(yōu)美的壁畫，這些壁畫每幅都那么栩栩如生，好像壁畫里的人都活了似的。

走進新教室，只見墻壁粉刷上了白色涂料給人一種溫馨、干凈的感覺。地上排列著一支平整的“瓷磚戰(zhàn)隊”。窗戶也裝上了窗簾。電風扇、節(jié)能燈、班班通……各種先進的設(shè)備應(yīng)有盡有。就連桌椅也煥然一新。和以前比起來簡直是天壤之別呀!同學(xué)們都不敢相信這是自班的教室。之前的教室只能用“破”、“舊”、“差”三個字來形容。

沐浴在這溫暖的陽光下，我不禁想贊嘆：我的校園真美呀!我愛我的校園。

描寫校園作文 篇4

跨入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是學(xué)校中央矗立的那根高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕地隨風飄動，他是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像一支矗立著的紅纓槍，又像一支高聳著的火炬。

陽春三月，是我們學(xué)校最美麗的季節(jié)。和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織出綠綠的地毯，小鳥唱起《春之聲》，楊柳舞動著腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園里春。

夏天，綠草如盈，鳥語花香。操場上一排排鉆天楊，枝葉繁茂。同學(xué)們在樹下嬉戲、玩耍、跳皮筋。有的男同學(xué)在操場上踢足球，踢累了就坐在樹下面休息。

秋天，校園里果實累累。海棠樹結(jié)出了一個個小海棠。蘋果樹結(jié)出了酸甜的小蘋果。桃樹也結(jié)出了桃，有的同學(xué)因為嘴饞還偷偷地摘了幾個。操場上的鉆天楊也變成了紅色。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的;房上落了雪，白皚皚的，又松又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。操場上有的人在打雪仗，堆雪球。校園里充滿了歡樂。

在我們的校園里一年四季都充滿了快樂和陽光。

這是一篇寫景作文，作者描寫了學(xué)校的景色。作者按照時間順序來寫，分別描寫了一年四季學(xué)校的風景，思路清晰。文章語言優(yōu)美，如“嫩嫩的小草偷偷地織出綠綠的地毯”，將小草擬人化，形象生動。

描寫校園作文 篇5

靈寶市第一小學(xué)坐落在新華路的中段。當東方剛剛露出魚肚白時，小鳥清脆的叫聲把校園喚醒。

校園的早晨是安靜的。那高大的教學(xué)樓，一棟緊挨著一棟，等待著同學(xué)們和老師的到來?；▔锏木栈ㄓ屑t的、有黃的、有紫的、有白的，五顏六色，美麗極了!操場上的跑道像一條龍，把操場四周都封住了似的。還有那高高的籃球桿，像一只只長頸鹿，守在操場的中間。

校園的早晨又是熱鬧的。當大門打開時，學(xué)生一起涌了進來。不一會，校園里到處都聽到朗朗的讀書聲。同學(xué)們讀書的熱情很高，聲音一個賽過一個。

校園的早晨更是忙碌的。當上課鈴響了以后，同學(xué)們回到了各自的班級。老師繪聲繪色的講著豐富多彩的課文，大家全神貫注的聽著。同學(xué)們東陶醉在知識的海洋里。

啊!校園的早晨真美好啊！

描寫校園作文 篇6

導(dǎo)語：在我們學(xué)校的操場上，有許多柳樹。它們圍著紅色的塑膠跑道挺立著，像一個婷婷玉立的長多發(fā)的少女。下面是小編分享的描寫校園柳樹作文300字。

在我的校園里，有一棵非常高大的柳樹。它高高的矗立在校園中，就像一名忠實的士兵守衛(wèi)著我們。

春風盎然，萬物復(fù)舒。那棵陪伴我了多年的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。為柳樹添加了幾分色彩，春姑娘輕輕地吹過柳樹，柳樹隨風飄動，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我們點頭。這時，我自己便想起了賀知章的一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>

夏天，天氣更是烈日炎炎。太陽公公像個大火球，放射出強烈的光芒，曬得校園里其它樹都抬不起頭，唯獨這棵老柳樹仍盎然昂立。它像一把巨大的傘，把太陽擋在外面，任我們在柳樹的籠罩下盡情的玩耍。

秋天到了，校園其它的樹都漸漸變黃，樹葉慢慢的落了下來，只有這棵柳樹還努力的伸展著枝條。

冬天已經(jīng)來臨，過了幾天，下雪了，大柳樹的枝干上落滿了白雪。它可真像一棵玉樹瓊枝的柳樹，像一位白發(fā)蒼蒼的老人。

這棵柳樹給了我無窮的快樂，我喜歡它！

學(xué)校操場的東邊有一棵柳樹，春夏秋冬都是學(xué)校的主角。

春姑娘來到了校園，她輕輕地撫摸柳樹。柳樹抽出嫩芽，長出綠葉，青翠欲滴的綠葉像細長的眉毛，仿佛是涂上了一層綠漆。這時柳樹是“報春使者”。

夏男孩陪著燃燒的太陽來了。陽光從柳樹密密層層的枝葉間透射了下來，地上只有小小的日影。這時柳樹是“遮陽傘”。

秋天使送給大地的是金黃色，她讓樹葉飄落。而柳樹卻很倔強，不肯聽天使的話，直到深秋，才變成了黃色，慢慢地飄落了下來，在空中打幾個轉(zhuǎn)，好像極不情愿離開樹枝媽媽。這時柳樹是“金色蝴蝶”。

冬爺爺?shù)慕蹬R又讓柳樹換了另一套服裝。下雪了，柳樹上開滿了白色的梨花——冬爺爺正在為柳樹化妝，他還給柳樹穿上了白婚紗，好像柳樹要出嫁。我們把雪球往上拋，大聲喊著：“柳樹真美！”這時柳樹是“白衣新娘”。

柳樹很美吧。當我遇到困難時，就會看看柳樹，心里立刻就會充滿信心。柳樹是我最好的伙伴，我愛柳樹！

不知道什么時候，校園的柳樹，都長出了長長的辮子，那嫩嫩的芽兒，讓人看了非常的舒服。走進我們校園，不論在哪兒都會看到柳樹，墻頭旁邊、甬路旁邊，教室后面，都能見到它那美麗的身影，在微風的吹拂下，搖曳著婀娜的身姿，為校園增添了無限的生機和活力。

柳樹在一天天的長大，我們的學(xué)生也在一天天的長大，再過幾個月又有一批學(xué)生走出我們的校園，去新的學(xué)校完成他們的學(xué)業(yè)，我想：小學(xué)的的生活一定會讓他們無限的留戀，因為在這里留下了很多童年的足跡，校園的一花一草一樹，和他們結(jié)下了深深的感情。

愿我們的學(xué)生也能像柳樹一樣健康的成長，長大了成為社會上有用的人！

描寫校園作文 篇7

春天，校園里鳥語花香，花紅柳綠，漂亮極了。孩子們在校園里嬉戲，快樂的玩耍，還有許多花草，還有幾顆高大的松樹和一棵柿子樹。還有三棟大樓，我在南樓里，歡迎你們來找我!夏天，天氣很熱，我們只要一下課，幾個淘氣的男孩子就跑出來，在大松樹下避暑。應(yīng)為只要一上課，老師看到男孩子頭上冒著汗，老師就會責罵他。嫩芽搖身一變，變成了深?色的松針了，我抬頭一看那耀眼的陽光，把松針曬得燙燙的?？蓯蹣O了！秋天，柿子樹上的柿子都熟了，許多孩子去打柿子。校長卻去阻止，還的學(xué)生在那嘟囔‘校長怎末這樣??！連個柿子都不讓摘，真煩人！’突然，一陣大風刮過來，把葉子都飄起來，刮到我們的臉上。冬天，鵝毛飛舞，整個校園都鋪上白色的地毯。美麗極了。孩子們在校園里堆雪人，打雪仗孩子們玩得非常開心，上課鈴響了，孩子們紛紛跑到教室里，抱著暖氣，穿著厚棉襖，還在那瑟瑟發(fā)抖，我估計上可他都沒怎末聽吧......

描寫校園作文 篇8

空中一片片泛黃了的葉子悄然落下，它們像是被染了色的鵝毛，輕輕的，軟軟的。一陣蕭瑟的秋風劃過，它們在空中跳起了華爾茲，旋轉(zhuǎn)著落下。

每到這個時候人們都會感嘆著：“秋天來了，天氣轉(zhuǎn)涼了。”

當秋天來時，校園也被秋風披上了秋裝。到處都是落下的葉子，腳踩上去軟軟的。這些葉子才不管值日的同學(xué)打掃的有多辛苦，它們只想追求自己的自由，投入大地的懷抱。

葉子落得多了，整個校園都變成了橘黃色的，這時的校園更美了。

秋天是個令人傷感的季節(jié)，但是我始終堅持：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

現(xiàn)在早晨學(xué)生們都要晨跑，天亮的比以前晚了，但是同學(xué)們都能堅持。當早鈴響起時，同學(xué)們很快的集合起來，不一會兒操場上就能聽見同學(xué)們跑出來的腳步聲。堅定，整齊的步伐一步步向前邁進。為校園的秋色更增添了一抹絢麗的色彩。

秋天到了，很多住讀生的家長都忙著來給孩子送衣服，生怕孩子穿得不暖和，校園門口進進出出的家長也使這個秋天格外溫馨。

下課后，同學(xué)們成群結(jié)隊地走去食堂的路上，道路兩旁的樹已經(jīng)光禿禿的了，就像是站崗的士兵動也不動的守衛(wèi)著校園。它們是最忠誠的士兵。校園里的落葉被掃去后，就不像原先那么漂亮了，但這使整個校園顯得更加安靜了。鳥叫也少了，同學(xué)們有了一個更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

樹上，沒有落完的葉子依舊悄悄地落著，教室中傳來朗朗的讀書聲，我們像樹葉追求自由那樣追求知識的奧妙。它們在落下時遇到的秋風是阻礙它們回歸自然的屏障正如我勻在學(xué)習(xí)中遇到的重重困難。它們并不能阻撓我們的腳，我們會在這秋色正濃的校園中，不斷的超越，不斷進步。

再次細看碟這染滿秋色的校園，我依舊堅信“秋日勝春朝”。

描寫田園風光作文五篇

寫作是記憶表達與展示的聯(lián)通之路，寫作文是一項能夠培養(yǎng)人們文學(xué)素養(yǎng)和審美能力的任務(wù)。編輯精心篩選為大家整理出了最新的“描寫田園風光作文”供大家參考。歡迎閱讀希望這篇文章將成為你今天的美好啟示并請分享它！

描寫田園風光作文【篇1】

鄉(xiāng)村田園的四季猶如夢幻般錦繡。

春姑娘把小草弟弟喚醒了，小草伸著懶腰仰起帶著露珠的臉蛋，甜甜地笑了。農(nóng)夫們正忙著種莊稼，這讓我想起一句詩，“鄉(xiāng)村四月閑人少，踩了蠶桑又插田。

炎熱的夏天來了，熱得小泥鰍在水溝里亂竄，田園里鵝黃嫩綠，遠看像一片樹林，此時又像一片草地，帶給人們凉爽。田里的小田雞“呱呱”地拼命叫喊，小黃瓜也攀上了棚架，像一個個孩子在蕩秋千。

秋姐姐來了，她給稻田換上了金色的秋裝?！扒镲L吹，稻谷香猶如黃金燦燦呀！”棉田一片白皚皚，就像給大雪鋪大地，金黃色的油菜花一望無際，油菜花還發(fā)出一陣陣誘人的芬芳，蝴蝶和蜜蜂都圍著它舞蹈。遠眺望去就像金色的大海，又像金色的地毯。我真想在油菜花中穿梭，讓它芬芳留在我的衣服上?；鸺t的高粱挺直了腰板，向我們點頭，農(nóng)夫們拿著鐮刀去收割，田園里布滿了笑聲。此時秋天，五谷豐登，就是農(nóng)夫們喜愛的季節(jié)。

嚴寒的冬天來臨了。白雪一片，寒風吹在臉上，像刀割一樣疼，此時雪花在空中飄動，農(nóng)夫家的孩子在田野里打雪仗，堆雪人……雪籠蓋著大地，像給大地穿上了厚厚的棉襖。

鄉(xiāng)村田園如夢，它就是一個五彩繽紛的夢，有春夏秋冬這幾種顏色。

描寫田園風光作文【篇2】

春姑娘把五顏六色的顏料盒打翻了，打在了田野里，田野一派美麗的景色。田里的麥苗綠油油的，一陣微風吹過像一層層綠色的波浪，又像給大地鋪上了一層美麗的地毯。油菜花黃燦燦的，引來了無數(shù)蜜蜂給花傳播花粉，田埂上野草隨意的綠著，草從里還開著一些花，有紅的、藍的、黃的……像星星一樣一眨一眨的。蒲公英也開了小黃花，他也要向春天展示。柳樹楊樹長出了茂盛的綠葉，還飛出了一朵一朵柳絮楊花，像一個個小精靈，一會兒到西，一會兒到東，你想抓住它，可又抓不住，有時落在頭上鉆到你的脖子里，好像在跟我們捉迷藏。果園的桃樹、杏樹都把好看的花謝了，都在孕育著甜美的果實，梨樹開滿了潔白的花，像滿樹的白雪，又顯示出他的純潔與驕傲。那些黃麗鳥、山雀、布谷把巢筑在繁花嫩葉中，正在孕育著一個個小生命，布谷鳥在枝頭：“布谷布谷”的叫著，好像在說播種、播種！

春天也是農(nóng)民伯伯最忙的時候，他們在田野里忙著耕地、播種，播下了與玉米、棉花、大豆、花生、南瓜……同時也播種下了希望，希望秋天有個好收成。

池塘里的小荷露出了尖尖角，早有蜻蜓在上面。有些鴨子在池塘里打著跟頭，有時候他們把頭放在水里找田螺吃。大白鵝浮在水面上，悠閑地欣賞春光著美麗的春光。一只大公雞領(lǐng)著一群母雞和小雞，在池塘邊的草叢里找蟲子吃。

春天的田野一派繁榮昌盛的景象，充滿了生機，充滿了活力，就像一個朝氣蓬勃。

描寫田園風光作文【篇3】

故鄉(xiāng)，有一道與眾不同的景色，每日吃過飯都能夠到那邊走一走。在我們吃過飯了飯食，恰好是情緒很好之時，再出去走走兩步，看一看綠油油的高山，坐著水岸邊的柱頭上，吹著冷風，一切苦惱都拋到九霄云外。還能夠坐著那邊垂釣，悠然自得地過著鄉(xiāng)下人家要過的日子。這一美好的地區(qū)叫水利樞紐。

人間美味大家也是不可或缺的，盡管我們這沒有雞鴨魚肉，但農(nóng)家院涼拌菜也是有的。燒菜都需要原生態(tài)，說起這兒的美味可口就數(shù)肉炒筍片了。大家身背鐵鍬，到竹林里去挖筍，挖筍也是一門不簡單的技術(shù)活，想尋找最香的筍并不非常容易。回到家先把皮剝了，切片，肉也切片，放入鍋中煸炒。起鍋時香氣四溢，味美細嫩。

雞鴨鵝，家家戶戶類似都是有，不瞞你們說我恐怖公雞了，就由于兒時被公雞啄了一下，之后就都怕公雞了。過春節(jié)的情況下要把雞殺了吞掉，這對大家而言很開心，可針對我奶奶而言，不太激動，由于姥姥感覺吃雞游戲太易上火了。早上天快亮的情況下公雞就逐漸啼叫了，她們實在太愛崗敬業(yè)了。

油萊花近幾天開的旺興，很多小蜜蜂追著群體，趕到了一望無際的原野，原野里滿是油萊花。彩蝶也不謀而合地來啦，小蜜蜂在百花叢中穿行，小蜜蜂變成演唱家，小蝴蝶變成歌唱家，在百花叢中翩翩飛舞。菜籽花也開過。在地里污污地對外開放，假如菜籽花還沒有開的情況下，菜籽采來燒制一道菜，那花也很好看，能開好啦花，菜就老了。

大家的村頭有幾株百年老字號樹，盡管我不會清晰它何時趕到這兒，但是按年紀來，我該叫它爺爺了我爺爺都不清楚，它是應(yīng)當?shù)陌?！在其中我最喜歡紅豆衫爺爺，每到豐收在望的時節(jié)，我還迫不及待地想要去采下來吃，那一顆顆紅通通的耳飾，掛在弓著腰的爺爺?shù)纳砩希瑺敔斠欢ê芷D辛吧！因此我想緩解爺爺?shù)膲毫?，去把這些果實吞掉?？蓛H有在姥姥的守候下才可以以往，由于那邊有公雞出現(xiàn)。

我想告訴你們這里可不僅一個水利樞紐，不僅一道好飯，不僅一棵老樹，這個地方令我驕傲。

描寫田園風光作文【篇4】

春天的鄉(xiāng)村，潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草清香。田野里，不時飄來泥土的芳香，放眼望去，滿是麥苗，一直伸到遙遠的地平線，而霞光，將它的思念留給蒼穹的同時，也留給了大地，此時，人們的疲勞，被這一陣風吹走了，久久不能平靜。我坐在椅子上，欣賞著農(nóng)村的風景。

中午，火紅火紅的太陽望著人們，只見人們在吃飯，你一口，我一口，吃得可開心了，還時不時說說話，等自己吃完了，人們要給小雞喂食，先拿米出來，抓一把，灑在地上，不久，一群小雞沖過來，搶著吃，誰也不讓，可愛極了！

鄉(xiāng)村的夜晚就更加寧靜了，傍晚，一道道多姿多彩的晚霞照亮大地，照亮辛苦工作回來的人們，還照亮了我幼小的心靈。到了晚上，仿佛到了天堂般的夢境，一片漆黑，涼風習(xí)習(xí)，不一會，下起了蒙蒙雨，讓人神清氣爽，心曠神怡，使干熱了一天的大地恢復(fù)了從前的生機勃勃，小草在雨中慢慢的生長，一會兒說：“我在洗澡呢！”一會兒說：“朋友們，我長大了?！庇腥O了。鮮花也不甘示弱，在雨中翩翩起舞，這時的人們正躺進柔軟的被窩，小小的知了在雨中吱吱叫，像一首搖籃曲，比城里的美妙的音樂動聽多了，這搖籃曲伴著人們進入夢鄉(xiāng)。

?。∞r(nóng)村風光真是有一道風趣，又可愛又美麗！

描寫田園風光作文【篇5】

城市的.高樓大廈固然值得贊美，可我更喜愛美麗的田園鳳光。

春天，柳綠花紅，百花齊放。這時，成千上萬的燕子從南方飛了回來，停在枝頭上，落在樹梢上，時不時那剪刀似的尾巴掠過湖面，湖面的波紋一圈圈地蕩漾開了；麻雀成群地站在樹枝上，唧唧喳喳地叫著，仿佛在談?wù)撎飯@春天的美好。

盛夏，火一般的太陽無情地將陽光灑向大地時，地面就像被烘烤著一樣熱。不過你不用擔心，只要飲一口田園的泉水，涼爽直沁肺腑！這種感覺塞過城市的空調(diào)與電扇，是一種前所未有的享受！晚上睡覺前飲一口，保證能做一晚的美夢！

仲秋，果實累累。樹爺爺笑彎了腰。柿子，辣椒像紅燈籠，花生藏在地下捉迷藏，各種各樣的果實壓彎了樹爺爺?shù)募沽?。這時候農(nóng)民伯伯會喜滋滋地收割糧食。

寒冬，點點晶瑩的雪花從空中飄落下來，凜冽的北風呼呼地刮著，高大筆直的松柏換掉了往日的白袍，小山像變魔術(shù)似的瞬間換上了一頂白帽子，遠遠望去，十分壯觀。

美麗的田園風光讓我沉浸著，陶醉著，憧憬著……

描寫田園風光作文【篇6】

秋日，駕車行駛在田園間，猶如徜徉在一片喜悅的世界里。

遠處的玉米稈連成一片，如同一位位秋日的美麗少女身穿綠裙子，在陽光的襯托下，映著焦黃的臉龐，在秋風的吹送下，手拉著手，跳著慶獲豐收的集體舞。舞中飽含了快樂、幸福的味道，仿佛慶賀著今年的豐收。

在玉米稈的迎送下，遠方一片金色的麥浪在秋風的吹拂下映入眼簾。那麥浪金黃一片，不如黃金那般耀眼，也不似向日葵花瓣那樣嬌艷，顏色中帶了幾分樸實，幾分安詳。與遠方的日光交相呼應(yīng)，，使人不禁感受到秋日的那份令人欣喜的魅力。

火紅的大柿子更加增添了秋日的魅力。在陽光的折射下，透出一種鮮見的紅。看起來卻那樣讓人覺得舒心，欣喜。仿佛被它的豐收的氣息感動似的，身體頓時有了活力，全身的各個細胞都頓時跳躍起來，隨著秋日收獲的韻律，跳動起來，釋放著長久以來的壓力與不快。這時頓時覺得身上暖暖的，充滿活力。

在田園里采摘各種鮮果，我不禁聞到一股秋日的芬芳，隨著鼻息滲透到全身，使人仿佛有一種至于仙境，飄飄欲仙的感覺。只覺得身心輕盈，如蒲公英一般飛入了廣闊的大地。

田園那份令人閑適，安詳?shù)镊攘κ谷瞬唤鼌s了城市的喧囂，沉浸在秋日里那份安適，清閑，喜悅之中。心中忘卻了所有在城市的功名利祿，壓力煩惱，反倒多了一絲靜謐和安詳。漫步在松軟的土地上，沐浴著和煦的陽光，只覺得自己仿佛置身于一片美麗的童話世界，令人幸福萬分。

古人說，自古逢秋悲寂寥，但我覺得秋日卻能給你帶來別樣的歡欣。魅力的田園，不斷地召喚著身心疲憊的人們，仿佛做了一個精神理療的spa，使人被田園的魅力，那種能讓人放松的魅力所深深地吸引。

秋日，駕車行駛在田園間，猶如徜徉在一片別樣的喜悅世界內(nèi)······

描寫田園風光作文【篇7】

我奶奶住在湖南益陽三角寨。核心是一個村莊。我和表哥經(jīng)常在寒暑假去外婆家。

奶奶家只有一層，但也很大，三室一廳。奶奶家左邊是一片菜地。菜地里有很多蔬菜，奶奶用這些蔬菜做飯。花園后面是一個雞舍，里面有很多雞，包括公雞、母雞和小雞。公雞總是昂著頭走來走去。在我奶奶的房子后面，有一條河里有許多鴨子在游泳，有些是白色的，有些是灰色的，有些是黃色的。雞鴨是爺爺奶奶養(yǎng)的。過年，他們用這些雞鴨招待客人，剩下的賣掉。

奶奶家門前有一條土路。道路兩旁有許多美麗的花。我和表哥經(jīng)常沿著這條路走。拉一些狗尾巴草，拍打路邊的樹葉，是我們最幸福的時刻。

農(nóng)村人很好客。每次我們的客人都被邀請參加宴會和晚宴。而且食物是最好的。

在農(nóng)村，有大片種植小麥和水稻等作物的土地。風一吹，他們就歡快地跳舞。

晚上，昆蟲不停地唱搖籃曲，讓人很快入睡。

在城市里，我們聽不到昆蟲唱的搖籃曲。在城市里，幾乎每個人都是虛偽的，遠不如鄉(xiāng)下人熱情、樸實、好客。

田園詩意，耐人尋味；鄉(xiāng)村風景如畫，五彩繽紛；鄉(xiāng)村就像一首歌，美好而美麗……我向往鄉(xiāng)村的生活，我熱愛鄉(xiāng)村！

描寫田園風光作文【篇8】

今天，我和媽媽一起來到外婆家。

鄉(xiāng)下的田里種了很多植物，遠遠望去一片翠綠。茄子雖然被巨大的葉子遮住了，但仔細看仍然能看清，它們像紫色的小燈籠一樣掛在莖上，一陣風吹過來就不停搖擺，似乎在迎接人們的到來。土豆藏在地底下，就像在跟人們玩捉迷藏似的，如果不用力拔，你休想把它拔出來。玉米用碧綠的外衣裹住了自己那黃黃的臉頰，小鳥在天空中奮力地拍打著翅膀，“嘰嘰”地叫著，那叫聲響徹云霄。

清晨，天才蒙蒙亮，人們就早早地起床去早鍛練了，他們有的在打太極拳，有的在跑步，還有的坐在椅子上談天說地。當太陽露出笑臉時他們就急沖沖地拉著老牛、扛著鋤頭去田里干活，他們有的用鋤頭挖土豆，有的拉著老牛在旁邊犁田，當牛犁好田后，就在地里種下花生、青菜….。

狗，在鄉(xiāng)下到處都可以看見，它在亂跑，東嗅嗅，西嗅嗅，似乎對什么都感興趣。但是當主人離開家的時候，它就是稱職的管家，陌生人一來它就“汪汪”直叫，好像要跟陌生人拼命似的，直到主人回來。

鄉(xiāng)下的生活可真獨特而有趣。

描寫田園風光作文【篇9】

早晨，我們乘著汽車去鄉(xiāng)下外婆家。

房子的前面，有一塊用籬笆圍著的菜地，里面種著青菜、白菜、四季豆。青菜一顆顆泛著光澤，一摸，嫩嫩的葉子，似乎一捏就能滴下水來。大白菜肥肥的，仿佛一個個胖娃娃，正朝你笑。四季豆枝葉茂盛，精神抖擻地立在那里，仔細看，那一個個的豆莢上已顯得凹凸不平起來，讓人忍不住猜想里面會躺著幾個豆寶寶。

房子旁邊的草地上，有一群雞和鴨在覓食。母雞正耐心地教小雞找蟲子，公雞就在旁邊威嚴地站著，一旦有敵人靠近，定會把它啄的狼狽不堪。鴨媽媽和鴨爸爸依偎在一起，嘴里哼著小曲，看著小鴨可愛的樣子，一副悠閑自得的樣子。

房子后面就是一大片果園了。那兒種著葡萄、西瓜、櫻桃、蘋果……那兒簡直就是我和妹妹玩耍的天堂。果樹長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉擋住了強烈的陽光，現(xiàn)在正是櫻桃成熟的季節(jié)?？粗︻^的櫻桃像瑪瑙一樣閃著亮光，又像幾個貪玩的孩子在一起說悄悄話。摘一顆放入嘴里，甜味直沁肺腑。

傍晚，我們要回家了，帶著滿滿一袋子水果和蔬菜，迎著微風，伴著夕陽，行駛在鄉(xiāng)間的小路上。

描寫田園風光作文【篇10】

關(guān)于描寫田園風光的作文（2篇）

第一篇：田園風光

大樹也綠，小草也茂盛，花朵也艷麗，田園的風光真是美。

近處，一顆顆大楊樹挺直身板，抬起頭，密密麻麻的綠葉里過一絲絲日影。遠遠的看去，這些楊樹就像一名名威武的保衛(wèi)者。小草又嫩又綠茂密的草地就像一大塊碧綠的地毯。，躺在軟軟的綠地上，比躺在沙發(fā)上還要舒服。那的野花不是一般的香，在千里之外都可以聞到。每一朵花斗神氣十足的仰起頭。每個人家的門前都有一塊可愛的菜地，種有茄子，黃瓜，辣子，豇豆，草莓等水果蔬菜。在高處往下看，那些水果蔬菜就像一個個精英士兵，你就像那位大將軍，準備率領(lǐng)十萬精英去攻打敵人的城池。晚上，無數(shù)顆的星星眨著眼睛，等我們睡著，星星才肯離開……

鄉(xiāng)下的田園風光真是美不勝收，哪里的景色都比不上田園風光的美麗。

第二篇：田園風光

田野里，不時地飄來泥土的芳香。放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠的`地平線，而霞光將它的眷戀留給蒼穹的同時，也留給了大地。太陽快落山時，可天還是很亮。這時，天上只有幾朵白云，就像是在大海上行駛的幾艘帆船。這個時候，在樹上和地上的鳥兒已經(jīng)幾乎回巢了，可還有些鳥兒在外出覓食。突然，不只是一只鳥兒受了驚嚇，拖著長長的叫聲，飛向遠方。

當最后一縷晚霞被帶走時，天已經(jīng)暗了下來。而這時，白色的炊煙和灰色的暮靄縷縷升起，籠罩了整個村子，就像給村子蓋上了一程輕紗，使村子的美景隱隱約約，時有時無。而平靜水里的映著樹，好似一位樹公主正在打扮。嗬，好一個美麗的田園風光，如果大家來觀賞，一定會被這詩意般的黃昏所迷住，沉浸在大自然的美麗之中。近處，一棵棵大樹挺直身板、抬著頭，密密麻麻的樹葉透過一絲日影，生命特別旺盛。遠看這些樹木就像一名名威武的士兵，保衛(wèi)者這里的一花一草。小草碧綠極了，頭上戴著一滴滴露珠，在驕陽似火的陽光下顯得晶瑩剔透、閃閃發(fā)光。小草像個高雅的舞蹈家，在微風中翩翩起舞，舞姿優(yōu)美、迷人極了。遠處，花兒正在比賽快來瞧瞧!花的種類真多，就像天上的星星數(shù)不盡。紅的如火、白的似雪、粉的像霞、黃的賽金，美麗極了。陣陣芳香撲鼻而來，一定會令你陶醉其中。念念不舍。

描寫田園風光作文【篇11】

春天來了，田園里的景色很美。

清澈的小河里可見一群可愛的鴨子，鴨媽媽帶著小鴨子游戲水中，不時抖抖自己的羽毛，忽閃忽閃翅膀;水中的魚兒也因為它的存在而變得歡快。若是有人在河邊出現(xiàn)，也不會影響它們的美好心情。

草坪上，小草努力的探出頭來，呼吸著新鮮的空氣。所在此時，正好有一群羊或一群牛，他們會美滋滋地享受著鮮嫩的鮮草?？?！它們是多會享受生活，悠閑自得。

山坡下的房子雖然矮小，但是會讓你有一種說不出的感受，別有一番風味！錯落有致的房屋，映襯著藍天白云，似世外桃源，似人間仙境。晚飯家家屋頂上炊煙縷縷，好似一面面瀑布直掛云霄，你瞧一家人正在庭院中共進晚飯。夕陽西下、晚霞、人家，碧綠色的庭院構(gòu)成了一幅幅美麗的畫卷。在遠處都可以聞到一股股香氣，讓人垂涎欲滴。

到農(nóng)家人的后院去看看。那里有櫻桃樹、李子樹。。。果子多的數(shù)也數(shù)不清楚。看看那櫻桃，一只只有紅又大，猶如一顆顆的小燈籠在爭奇斗艷。再嘗嘗，哇！一股酸甜的味道直沁肺腑，那感覺好美，好幸福。

房門前面，有一大片金黃色的油菜地，好似一片汪洋大海。一陣風拂過，一大片的油菜彎下了腰。旁邊的樹發(fā)出沙沙的聲音，這美妙的樂曲，好似再給“油菜舞蹈家”伴奏呢。

??！美麗的田園風光像一幅風光艷麗的油畫，像一首暖人心腹的小詩，更像是一曲醉人愜意的旋律，美得讓人留戀！

描寫田園風光作文【篇12】

去年暑假，我媽帶我去了順義區(qū)的老家。

早上，當我到達賈加修女的家時，我看到了一個農(nóng)家大院，里面有水果和蔬菜、紫色葡萄、綠色黃瓜、藍色蘋果、粉色桃子和綠色蘿卜，讓人垂涎三尺。院子北邊是三叔家的房子。當我走進門時，第一個映入我眼簾的是一個大柜臺。下面是一個長方形的小洞，里面裝滿了燒過的柴火。聽了賈加修女的話，它被稱為火爐。當幕布被掀開時，右邊的康立刻引起了我的注意。這個國家的炕真大，長五米，寬兩米。鄉(xiāng)下的炕那么高，我小的時候爬不上去；鄉(xiāng)下的炕真涼。每個地方都是用水泥和磚建造的。聽姐姐介紹，冬天燒炕可以讓炕很暖和。她還帶我去了叔叔承包的林區(qū)，那里的桃樹、蘋果樹、梨樹不亞于一片森林。7點左右，我們看到了所謂的農(nóng)忙。農(nóng)民們開始了一天的工作，包括除草、摘水果、噴灑農(nóng)藥和包裝。真的是“七月村里閑人少，只為噴噴除草?！敝形?，每個家庭都生火做飯，賈加修女邀請我去她家做客。那天中午，我吃了一頓真正的農(nóng)家飯：一盤炸土豆，一盤炸茄子，一壺饅頭。我三姨特地做了一盤“大豐收”:黃瓜、西紅柿、小蔥……招待我。這些菜自然簡單，但能讓一個農(nóng)民家庭吃得開心。

下午，佳佳姐姐帶我去了一個美麗的地方，那里有小溪、草地、鮮花和山坡。佳佳姐告訴我，一群小朋友馬上就要來這里玩了。果然，過了一兩分鐘，他們真的來赴約了。有些男孩倒立著，有些在摔跤。女孩們躲起來小聲說話。賈加修女把我介紹給他們。當我談到以后教他們繪畫、語文、英語時，我友好地對他們笑了笑。沒想到，我得到的是孩子們露出門牙的笑容。后來，我聽賈加修女說，這些孩子很熱情，但他們不知道如何表達自己的感情，所以他們只能這樣笑。

快樂的假期過得很快，我要回北京了。坐在回家的公共汽車上，我的腦海里充滿了農(nóng)舍、大炕和孩子們忙著種地時的微笑。

描寫學(xué)校作文

寫作是成功所必需的一項素質(zhì)，只有通過多閱讀、多寫作，我們才能夠?qū)懗龈映錾淖魑?。那么，如何才能夠?chuàng)作出優(yōu)美的作文呢？今天小編為大家整理了有關(guān)“描寫學(xué)校作文”的內(nèi)容，希望通過閱讀本文能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

描寫學(xué)校作文 篇1

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！

漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！

看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

描寫學(xué)校作文 篇2

校門，一個不曾被我們關(guān)注，不曾被我們留意的地方。

不管上學(xué)還是放學(xué)，我們從這里進進出出，卻不曾給它留下一個眼神，一個微笑。上學(xué)，為了不遲到，加快腳步踏進校門;放學(xué)，為了早點回家，同樣是匆忙的腳步。

校門是學(xué)校的臉，迎接我們上學(xué)，目送我們放學(xué)，它都是微笑著的啊。它笑得是那樣和藹，又那樣富有朝氣與活力，既像慈祥的老人，又像太陽。它笑著，希望我們能回頭看看它，但是我們徑直遠去。它有些傷心，有些無奈。

記得有一次從小學(xué)門口過，我發(fā)現(xiàn)校門銹跡斑斑，正疑惑不解，發(fā)現(xiàn)前面修了新的校門，問了問門衛(wèi)，老校門不會再使用了。我看了看老校門，想起了小學(xué)的時光。

小時候，很不愿意離開父母去上學(xué)，每當走到校門口，總是猶猶豫豫，不想邁出那一步，但是又不得不邁出那一步，所以，校門成了生活的分水嶺，心情的分界線。校門不希望我們有不好的心情，總是對我們笑臉相迎。每當放學(xué)，是我們最開心的時候，它看到我們的笑容，自己也就笑了。

我看出了老校門現(xiàn)在的惆悵，因為它再也不能和孩子們打交道了，再也不能見證那些孩子們的成長了。我不知道它還認不認識我，我輕輕地撫摸著它那已生銹的身軀，傷痕累累，仿佛不堪一擊。我無奈地笑了笑，不知該如何是好。我?guī)筒涣怂Ｐ扌滦ｉT或許是件好事，新“臉”比舊“臉”更漂亮、干凈，但是，我又對舊校門感到同情。還好，學(xué)校還沒有拆它，或許來晚點，就見不到它了，或許這是一種緣分吧。有我們這些老朋友來看它，我想它應(yīng)該也挺高興的吧。只要它不被拆，我會常常來看看它的。

我曾經(jīng)沒有在意過它，沒有關(guān)心過它，但它從來沒生過氣，從來是微笑地看我，它不求什么，只求我能還它一個微笑。如今，它失去了從前的模樣，而我現(xiàn)在給它一點關(guān)心，一個微笑，或許不算晚吧。

如今，中學(xué)的校門已陪伴我三年，它還將陪伴我三年，這三年中，我也不曾在意過它，而它和小學(xué)校門一樣，每天都掛著微笑，它只希望我們能夠快快樂樂地開始一天的學(xué)習(xí)生活啊。

這一天放學(xué)時，我回頭看了看夕陽下的校門，如此美麗!

描寫學(xué)校作文 篇3

在時光的流淌中，我已經(jīng)在這個承載我夢想的校園里度過了快兩年的時間了。在這里，我追求著我生命中動人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……

依然清晰地記得第一次走入這里的感受：全新的教學(xué)區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪，一切都充滿了年輕的活力和生機。

在您溫暖的懷抱里，我感覺青山的高不再是遙不可攀的，流水的長不在是遙不可及的，因為這個擁抱告訴我只要努力就沒什么做不到的;在您溫暖的懷抱里，我感覺星空不在那么遙遠，宇宙不再那么神秘，因為這個擁抱告訴我只要敢想就沒有做不到的。

我們學(xué)校的校訓(xùn)是：勤奮、博學(xué)、進取、爭先。我想這句話真正的注解了一個學(xué)校的內(nèi)涵。今天我們是一個學(xué)校的人，以我們學(xué)校的榮譽為驕傲。而明天，我們應(yīng)該讓學(xué)校因曾經(jīng)有過我們而感到欣慰。用責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣!把每顆愛校之心聚集起來，照耀自己年輕的夢想。帶著年輕與夢想起飛，而當我們在多年之后再回首時，會發(fā)現(xiàn)這里就是我們的夢想在綻放。

風，輕輕吹奏著和諧優(yōu)美的旋律;葉，紛紛飄落，送出一份份邀約。這里的一切，都在為楓葉六周年校慶而送出點點祝福愿楓葉明天更美好!在這六周年校慶即將來臨之時，讓我們隨著即興表演的和音，配上節(jié)日的喜慶，踏著愉悅的旋律，提起飄逸的裙擺，來感激學(xué)校給予我們的一切，讓自由和美好肆意地渲染著空氣，讓今天所有努力拼搏的汗水，幻化成楓葉明天壯麗的藍圖!

描寫學(xué)校作文 篇4

未來的學(xué)校是科技含量極高的學(xué)校，讓我們穿越時空隧道，去看看未來的學(xué)校吧！

走進大門，就聽到一句名句親切的提示語：“你吃飯了嗎？”“今天下午你有語文考試。你準備好了嗎？”“你的臉色不好，是不是生病了！”……我一看，原來是小機器人呀，它可以根據(jù)你的年級和表情來提示你，如果是陌生人來到，學(xué)校機器人會說：“我不認識你，請到門口等一下！”

現(xiàn)在的教室也不跟以前的一樣了，它是用一種特殊材料做的，冬暖夏涼、四季如春。桌子是無輻射電腦課桌，每一個學(xué)生都有一臺電腦，老師可以在家用電腦給我們上課，桌子可以隨意變化，你想怎么變就怎樣變。教室還設(shè)有防震系統(tǒng)，如果地震末來了，教室里安裝的地震提示器會提示：地震要來了，請大家小心。但是需不需要來逃生呢？不需要，因為無論多大的地震，教學(xué)樓都不會被震夸的。

描寫學(xué)校作文 篇5

在杭州市濮家井19號，座落著一個美麗的校園，她就是我們的學(xué)?！蓞^(qū)濮家小學(xué)。

一進校門，“濮家小學(xué)”四個金光閃閃的大字便映入眼簾。圓形的花壇上矗立著一塊大理石碑，上面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：求真、尚禮、好學(xué)、健康。

花壇的正前方，有個橢圓形的大操場。馬蹄形的紅色塑膠跑道圍繞著一個綠茵茵的足球場。紅色跑道、綠色足球場相交輝映，顯得那么耀眼，那么和諧！這里有很多運動器材，有雙桿、云梯等。每當下課，這里就成了同學(xué)們的樂園：打乒乓的打乒乓；爬云梯的爬云梯；玩得不亦樂乎。學(xué)校還開展了體訓(xùn)隊，那些吃苦耐勞的運動健兒們，為我們學(xué)校拿下了一個又一個的獎杯，一次又一次的感動了校園。讓濮小成為了人人皆知的體育傳統(tǒng)學(xué)校。

花壇的右邊是兩幢L形的四層教學(xué)樓，在他們中間有一條通道，就好像手拉著手是好朋友一樣。教學(xué)樓里有各種各樣的教室：閱覽室、圖書室、琴房、合唱教室……其中，最具有特色的要數(shù)我們的三角書吧了。三角書吧分為：橙、綠、藍三種顏色。書吧里面的書真是應(yīng)有盡有，故事類的、常識類的……可以說要什么書就有什么書。平時，只要一有時間，我和同學(xué)們就會來到這里閱覽書籍，學(xué)習(xí)課堂以外的知識。

教學(xué)樓的下面是個桂花園，中間矗立著一個石雕像：一個戴著紅領(lǐng)巾的小女孩在陽光下放飛心靈。這里寄予了學(xué)校對我們每個孩子的成長希望，希望我們能快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！雕像的旁邊，許多桂花整齊樹圍種在一起，每當金秋季節(jié)時，金燦燦的桂花開滿枝頭，一陣清風吹來，一股甜絲絲的香氣撲鼻而來，多么令人陶醉??！

美麗的校園，在您的懷抱里，我們不僅學(xué)到了文化知識，也學(xué)到了更多做人的道理。我愛我美麗的校園！

描寫學(xué)校作文 篇6

說起我的學(xué)校，它既是我學(xué)習(xí)的地方，也是我結(jié)交朋友并和他們一起玩耍的地方，更是決定我人生道路的地方。

學(xué)校的名字叫臨西三完小，準確地來說應(yīng)該叫臨西第三完全小學(xué)，它位于大米莊村的東面。每當被家長送進學(xué)校時，第一眼看到的就是學(xué)校的小圍墻，這小圍墻的功能是防止人們堵在學(xué)校外，使放學(xué)秩序不發(fā)生混亂用的。小圍墻的顏色是紅白相間的，紅一層、白一層，紅一層、白一層，給人一種說不清的層次感和美感。我們進校門走在小圍墻和學(xué)校墻壁之間的小道上，小道大概三米寬。學(xué)校墻壁上還有許多畫呢！大概有五六幅，上面通過畫來體現(xiàn)我們學(xué)校的美好品質(zhì)和對我們的要求。比如穿戴整齊，保護環(huán)境，健康衛(wèi)生等。我從我們學(xué)校旁的小賣鋪往前大概走了二三十米遠，到了學(xué)校的大門前。大門是鐵的，黑色的大門上有五個尖尖的角，我從大門的右邊的小門里進去，而老師則是從跟右邊小門差不多的左邊小門進去的，而中間的大門大概四五米寬，一般是不打開的，在我們放學(xué)站隊時隊伍通過時才打開。

步入學(xué)校大門，你會發(fā)現(xiàn)有一個兩米長，一米寬的白色通道連接著門口，這是為什么呢？原來，通道中的墻壁上掛著一個電視屏，它可不是用來看的，而是用來測體溫的。電視上露出一個攝像頭，我們只要一通過它就能知道我們的體溫，并顯示在電視屏幕上。繼續(xù)向前走，只見一棵柿子樹在通向教室通道上的旁邊，這棵樹從我入學(xué)以來就在那兒了，幾年過去，也就結(jié)了一兩個大大的柿子，我常常覺得這棵樹似乎生病了，有時候好奇心還讓我想摘下來嘗嘗呢！接著向前走，兩棟教學(xué)樓便浮現(xiàn)在你眼前，正前方的是一、二、三年級的教學(xué)樓，是新建的，坐落在學(xué)校西邊，和大門正對。外面的墻壁是紅色和綠色配合而成，有兩層樓，第二樓的墻壁上有一個圓形的?；眨涸诰G色的田野上，有“和”與“競”?！昂汀毕笳髦椭C和美，“競”象征著競、竟、凈、靜?！昂汀笔羌t色的，“競”是藍色的，由于兩個字都有一個“口”，所以兩個字合成了一個不是字的字，左邊是紅色的“禾”，右邊除了“口”，其它都是藍色的“競”，至于中間的“口”當然是紫色啦，因為紅加藍是紫色嘛！向前走到左邊教學(xué)樓門口前，向左轉(zhuǎn)，四、五年級的教學(xué)樓便呈現(xiàn)在眼前。離樓三四米前有兩盆植物，陶瓷盆中的植物名稱我雖然不太知道，但它的樣子我還是記住。從厚厚的泥土中伸出一根棕色的“粗棍子”，上面有尖尖的小刺。再往上就是綠油油的“頭發(fā)”了，所謂的“頭發(fā)”當然是刺啦，它們從“粗棍子”中鉆出來，好奇地看著外面的世界。刺上有刺，真像一個迷你版的小鋸子。兩盆植物分別在門口的兩邊，后面便是支撐教學(xué)樓的黑色柱子，柱子上方就是二樓了，那有個凸出來的地方，外面的鐵欄桿上掛著“教學(xué)樓”三個紅色的大字，它的兩旁各有四個字，分別是“好好學(xué)習(xí)，心有榜樣”，這些字都是金色的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，它激勵我們好好學(xué)習(xí)。

教學(xué)樓的對面就是老師們的辦公室，我向前走，登上樓梯再向右轉(zhuǎn)走上樓梯后，向左看，墻上貼著三好學(xué)生表揚榜，其中就有我呢！我是五（3）班的學(xué)生，向左轉(zhuǎn)第一個門就是我的教室了。進入我們班，我坐到自己的座位上。清脆的上課鈴響了，450鐘后，下課鈴打響了，同學(xué)們火箭般的速度來到操場，操場上頓時人聲鼎沸，我們也快樂地玩了起來。在操場中間向北偏幾米有一棵大楊樹，它已經(jīng)四十多歲了，那葉子每年從綠色到枯黃再落下，我們一下課就到樹下?lián)烊~子玩，有時候還為了爭一片葉子搶起來。一些一年級小朋友從操場邊緣來來去去地跑，經(jīng)過銀杏樹，在樹下休息。乘涼的“小扇子”飄了起來，扇子的邊緣都鍍上了一層金邊。小朋友們跑過梧桐樹，“手掌”在低空中舞蹈、翻滾，最后化為凈土，記錄下小朋友們一起玩耍的美好的快樂時光。課間過后，上課鈴響了，同學(xué)們像歸巢的鳥兒飛回溫暖的巢。

我的學(xué)校，它是我學(xué)習(xí)、成長的地方，我愛我的學(xué)校！

描寫學(xué)校作文 篇7

小時候，總喜歡在涼涼的夜里，站立在被雨刷洗過的墨青色臺階上，看那一輪圓月，幻想著長大后的一切。

下午兩點，坐在窗邊望著剛被雨水輕吻過，依然還殘存著“口水”的樹葉兒和小草。微風輕拂著窗口那株桂花樹，葉子紛紛“甩掉”了身上的水珠，一陣夾雜著淡淡桂花香的雨后味道拂面而來。地上的坑坑洼洼填滿了水，天還灰蒙蒙的，似乎還在積蓄能量，準備給我們更大的驚喜。這一切的跡象表明：一場大雨剛剛過去

午自修，天氣躁熱，同學(xué)們邊忙著應(yīng)對老師們的“題?！保呍诒г怪挛绲谝还?jié)的體育課，想想上次體育課造成的“腰酸背痛”，再想想下午的體育，感嘆著老師的無情，還幻想著下午能下大雨，而且是很大很大的陣雨最好。我抽出空托著腮在心里想著，一邊轉(zhuǎn)過頭看外面的天氣，連忙俯下頭對同學(xué)說：“我看這天，頗有要下雨的氣勢耶！”同桌白了一眼頭也不抬地說：“咳嗯！那個，你有閑功夫在這研究天文，不如好好低下頭做你的試卷吧！”“哎！浮生苦短，必須性感，能苦中作樂也是一種幸福嘛！”我嘴倔得很，同桌無言以對

很快，沒過幾分鐘，正坐在位子上和鞋帶“奮戰(zhàn)”的我因一陣聲音差點蹦了起來，推了推同桌：“看看看，我沒說錯吧？下雨了耶?。。　巴擂D(zhuǎn)頭看看窗外，拉上玻璃窗，關(guān)好，然后嫌棄地看著我說：“這是老天爺看廣大人民群眾的可憐樣，心疼咱們的處境，才大發(fā)慈悲下雨的，你少臭美了?！蔽液裰樒び诉^去：“沒事，沒事！盡情打擊我！反正群眾的眼睛是雪亮滴！我的正義，你這個小朋友是永遠也推不倒的，哼嗯?。?！”同桌又光榮的無語了

下午兩點十二分，體育老師下了一條“大赦天下”的宣告：因天氣原因，不能上體育課，體育課改為自修課，哈哈哈哈！這一切的一切只能說明——我的預(yù)言真的真的真的很準！

看著窗外的一切，突然想到：雨下得那么急，下得那么大，天空又放出云彩，不正如我們的青春嗎？生活有諸多不盡人意，哭幾下，傾訴幾句不都又見“彩虹”了嗎？所以我決定把這篇文章命名：雨季。

描寫學(xué)校作文 篇8

要說校園里哪里最美，那毫無疑問就是校園風景區(qū)了。

從東邊進去，可看見一塊大石頭，石頭的顏色是咖啡色的，樣子像個大猩猩，好像他是校園小景區(qū)的守衛(wèi)，神氣極了。向旁邊看看是小景區(qū)的小池子，池子里有一個噴泉，噴泉吐出的浪花美麗極了，在浪花上經(jīng)?？梢钥吹揭坏赖佬〔屎?，在水吃旁經(jīng)常會看到一些少先隊員在池子里撿垃圾。向西走，走到一條小路上，你會發(fā)現(xiàn)腳下癢癢的，原來這一條小路上全是鵝軟石，難怪走上去很癢。接著向里走是彎彎曲曲的涼亭涼亭上面的屋頂，屋角的形狀像牛角，走進去一看有四個又粗又大的柱子，柱子是紅色的。走完涼亭到了一條小路，向北看是一座小橋，小巧潔白無瑕，彎彎的好像在說：“嘿，我可以幫你直接跨過小池子哦?！痹傧蚯白咦呔褪羌偕剑偕街刂丿B疊，好像一不小心就會塌下來?，F(xiàn)在是春天所以說可以看到竹子是翠綠色的。

啊!我的校園真美，我愛我的校園!

描寫學(xué)校作文 篇9

：小學(xué)的小花園精致而又迷人，在校園中央為我們的學(xué)習(xí)增添樂趣，下面我們一起看看這篇《迷人的花園》。

學(xué)校里有一間玻璃房，夏天，它會在四個角落噴灑出冰涼的水霧，冬天，它的高熱燈管便會亮起，帶來溫暖，這個房間便是我們的學(xué)校的小花園。

這個小花園在學(xué)校正中央，園丁每天中午便提著一把梯子，扛著一把巨大的剪刀來整理花枝。

古人說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”就連現(xiàn)代人也說：“溫室里的玫瑰不如山丘上的杜鵑。”可我們的小花園不一樣，花兒剛長出來時，全被葉片遮住了，可這些花不甘心， 努力的往外生長，過一兩個禮拜，終于從葉片中脫穎而出，埋頭細分，便可看出紅、藍兩色花朵，可稍遠一點，便被葉片完全遮住。

花朵經(jīng)過水滴的打磨，花瓣好像水晶一般閃爍著耀眼的光芒，不斷努力探出頭去，終于高過了那些葉片，在陽光下伸展自己的枝葉，隨著風舞動著。

我喜歡花，喜歡花園，更喜歡我們學(xué)校的小花園。

公眾號：毛毛蟲寫作文

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描寫學(xué)校作文 篇10

臺州有一個美麗的學(xué)校，叫云健小學(xué)，我就在那里學(xué)習(xí)。一進學(xué)校，正面對著雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人來學(xué)校，水池就會噴出高高的水，就像我們的手伸得高高的招呼客人。

水池旁是一個操場，地面上有一個早字形狀的圖案。水池圓形成一個蛋形，中央一點是一橫，連起來看象日字頭。往后走就是十子圖了。十字＋日子＝早字，好像在說：早上起得早，學(xué)習(xí)學(xué)得好。

再走幾步，一個高高的主席臺出現(xiàn)了。當升旗儀式時，校長會在上面給我們講話，講安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。

走過教學(xué)樓，你會發(fā)現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)，還有一個大大的操場，有四條跑道，中央十個籃球場。我們運動會就在這里舉行。旁邊有一個小型活動區(qū)，有幾張乒乓球桌，放學(xué)的時候，有很多同學(xué)在那里打比賽，四、五、六年級的同學(xué)都來了，可是熱鬧非凡啊。

進學(xué)校大門的左邊是食堂，食堂的房子很奇怪的，左邊是長方形的，右邊是圓形的。旁邊有一個小花園，春、夏、秋、冬景色都不一樣。平時，有許多小朋友去玩，也有小朋友在小花園的石桌上寫作業(yè)。

我們的學(xué)校很美，有一個個班級，有一群群孩子。他們一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起快樂地玩耍。

我喜歡我的學(xué)校，這里有漂亮的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，和藹可親的老師、可愛的同學(xué)們，在這里我不僅學(xué)習(xí)到了許多了新的知識，還學(xué)會了與老師同學(xué)們的相處，并收獲了許多友誼。

記得，三年前當我第一次踏入學(xué)校的大門時，一陣清香撲鼻而來，花壇里的'花兒門好像正在張開笑臉，歡迎我們這些新同學(xué)呢！看著陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)，我的心中充滿了忐忑不安：老師會罵我嗎？同學(xué)們會喜歡我嗎？我會適應(yīng)這里嗎？隨著時間的流逝，我明白這些想法都是多余的。老師就像媽媽一樣愛著我們，教授我們各種知識；同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助，在這樣的環(huán)境中我怎么能不快樂呢？快樂的學(xué)習(xí)、快樂的生活，讓我迅速地成長起來。

如今的我已經(jīng)是一名三年級的少先隊員了，健康、快樂、自信的我在學(xué)習(xí)到新知識的同時，也學(xué)會了如何做人，這是我一生的財富。我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，更愛我的學(xué)校――蘇虎街小學(xué)，這里是我學(xué)習(xí)的起點，更是我人生的起點。

我喜歡我的學(xué)校，這里有漂亮的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，和藹可親的老師、可愛的同學(xué)們，在這里我不僅學(xué)習(xí)到了許多了新的知識，還學(xué)會了與老師同學(xué)們的相處，并收獲了許多友誼。

記得，三年前當我第一次踏入學(xué)校的大門時，一陣清香撲鼻而來，花壇里的花兒門好像正在張開笑臉，歡迎我們這些新同學(xué)呢！看著陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)，我的心中充滿了忐忑不安：老師會罵我嗎？同學(xué)們會喜歡我嗎？我會適應(yīng)這里嗎？隨著時間的流逝，我明白這些想法都是多余的。老師就像媽媽一樣愛著我們，教授我們各種知識；同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助，在這樣的環(huán)境中我怎么能不快樂呢？快樂的學(xué)習(xí)、快樂的生活，讓我迅速地成長起來。

如今的我已經(jīng)是一名三年級的少先隊員了，健康、快樂、自信的我在學(xué)習(xí)到新知識的同時，也學(xué)會了如何做人，這是我一生的財富。我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，更愛我的學(xué)校――蘇虎街小學(xué)，這里是我學(xué)習(xí)的起點，更是我人生的起點。

我們的學(xué)校像一個亭亭玉立的姑娘，一切都是美麗的。

我們的學(xué)校坐座在萬壽亭街9號，有19個班，連學(xué)校的老師也年輕漂亮，像一朵朵盛開的鮮花。

校園的花壇里鮮花朵朵，枝葉繁茂。麥冬像一群孩子，趴在地上。冬青就成熟得多。她像一位慈祥的母親，看管著孩子。牽?；ù灯鹆诵±?，喚醒了一切。

乒乓房也為校園增添了一份美麗，它不僅是乒乓房，還是活動場地，每到聯(lián)歡會時，同學(xué)們唱歌跳舞，這里異常熱鬧。平時，同學(xué)們在里面打乒乓球。他們真算得上是乒乓小將。你一推，我一檔，我忍不住叫好：加油！加油！晚上校園是那樣的安靜，靜悄悄的，仔細聽，就能聽到乒乒乓乓的聲音，原來是乒乓隊員不惜犧牲自己的學(xué)習(xí)時間，晚上還在刻苦訓(xùn)練，準備為學(xué)校爭光。

教學(xué)樓上的美術(shù)室外也很美麗。后面擺放著我們精美的作品。墻上貼著照片，地面整潔，窗口還掛著彩條，非常好看。

我愛學(xué)校，我們在這里學(xué)到知識，放飛了自己的夢想。

描寫校園楓樹的作文4篇

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，寫作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？也許以下內(nèi)容“描寫校園楓樹的作文”合你胃口！請收藏好，以便下次再讀！

描寫校園楓樹的作文 篇1

梧桐樹它沒有春天里桃樹的爭奇斗艷，也沒有秋天里青樹一身金色的外衣，也沒有梅花樹發(fā)出陣陣芳香，但梧桐樹在夏天長得十分茂盛。

春天，梧桐樹吸收了一陣陣綿綿春雨，梧桐樹終于發(fā)了芽，芽兒很小，像一個英文字母，可愛極了!

夏天，梧桐樹長得十分茂盛。樹上長了一片片葉子，密密麻麻，葉子長得十分碩大，就像一個葉子王國。能讓人去避蔭。

秋天，梧桐樹碩大的葉子都枯黃了，一片片從樹上落了下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。不過落下來的葉子要讓清潔工辛苦了哈哈。

冬天，梧桐樹沒有了一片葉子，光禿禿的。天又下起了雪，雪花落在了樹上，光禿禿的梧桐樹又變得雪白雪白的，就像穿上了一件美麗雪白的禮服。

啊!梧桐樹你隨著四季的變化跟著一起變化，變得越來越美。我贊美梧桐樹，因為它默默無聞地美化了校園的環(huán)境。

描寫校園楓樹的作文 篇2

在充滿生機的校園一隅，挺著高大挺拔的身軀，立定不搖地站在這里。我，是一棵椰子樹。

和其他不同的樹木比起來，我的腰，沒有漂亮的線條，甚至沒有令人心悅目的小花;但也正因為如此，孩子們喜歡圍繞著我打轉(zhuǎn)，擁抱我的軀干。此刻我能聽到他們笑聲，感受他們體溫，即使寒冷的冬天里，也能感到溫暖、幸福，讓我忘記嚴冬的酷寒和孤獨。

我是如此的幸運啊!我擁有愛我的孩子們，也有安全的地方讓我好好看著他們，我珍惜這一切。但像我一樣的樹又有多少呢?他們所受到的迫害，是我無法想像的。他們對這個環(huán)境的貢獻，更是不可抹滅的。只因是人類的貪圖、自私，造成無法挽回的局面。

每一棵樹都有自己想要守護的土地，但是人類并不了解。這一片大地，是由誰來一同支撐呢?在四季當中，不論是寒冷的冬天、酷熱的夏天，我們一直屹立不搖地在同一處，而被忽略了吧!可是我們總是能張開雙手，迎接每個需要我們的人，哪怕是任何風風雨雨呢!

我們從來不要求任何回報。鳥兒在我們身上養(yǎng)育著剛出生不久的雛鳥;小女孩、小男孩們帶著天真的臉龐在我們身邊東躲西藏;失戀的女孩在樹下痛哭流涕種種畫面，對人們來說是再平凡不過，在我眼里卻是深深刻在印在心里，每個畫面都讓我如此悸動。

不管人、事、物如何改變，我會一直站在這里。我，是永恒不滅的大樹。

描寫校園楓樹的作文 篇3

我們學(xué)校操場的一邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩三個小朋友才能抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細雨綿綿，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像嫩綠的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的似嬰兒小手一樣的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得郁郁蔥蔥，密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，長得蔥綠蒼翠，富有生機。金色的陽光照在樹上，閃著綠色的光芒，使梧桐樹充滿活力。

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像是在蕩秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，做標本，貼葉畫

冬天，寒風呼嘯。梧桐樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和寒風作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天新一輪的成長。

我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

描寫校園楓樹的作文 篇4

每當太陽向我們露出笑臉的時候，我們便背上書包，他進學(xué)校的大門。大門兩旁蒼翠挺拔的松樹，婀娜多姿的美人蕉但時我還是最喜歡那棵青青的沙棗樹。

這棵老沙棗樹住在平房前。它的樹干是y形的，上面長著深綠的葉子，十分美麗。

春天，沙棗樹發(fā)芽了，樹枝上接了一個個像春筍一樣的小苞苞，小苞苞上還結(jié)著一朵朵金喇叭似的小花，還散發(fā)出一陣陣芬芳。

令人陶醉。

夏天，沙棗樹上的葉子長密了，我們在樹下嬉戲玩耍。風婆婆從這里吹過，輕輕的扶摸著它，把花的芬芳帶走了。我們也陶醉了。

秋天，它向我們奉獻出一個個小金果，調(diào)皮的男孩毫不猶豫地爬上樹，不管干不干凈，鋝上一把就往嘴里塞。而文靜的女生呢只能站在地上把能夠著的沙棗小心翼翼地摘下一個，擦去上面地灰塵，才放入口中，沙沙的，甜甜的，真好吃。我忍不住摘了一袋，帶回家，和親人一起品嘗和享受著美味的食品。

冬天，無情的西北風把它的樹葉刮落了。光禿禿的很男看，但它卻沒有任何怨言。一有時間，我便跑道樹下，仰起頭看看樹枝，用壽撫摸這樹干看看它是否給我們帶來了春的消息。

我知道它明年還會長葉，開花，結(jié)果``````難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎

我愛沙棗樹!更愛我美麗的校園!

描寫云作文五篇

我們想要表達的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。寫作可以使人清醒，免受周圍的打擾。寫作文的時候最重要的是學(xué)會確立中心，列好提綱。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“描寫云作文五篇”，希望能幫助到你，請收藏。

描寫云作文【篇1】

忽然感覺這個世界好冷，窗外，北風嚎叫著，卷起滔天白浪，撕打著岸，漁船整齊地搖曳在避風港灣，海天與大地，一片蒼茫。所有的征兆表明，收獲的秋已不辭而別，沉睡的冬已悄然而至。盡管意識中它早晚會到來，今晨，突至的大風降溫和眼前的景色，令我的腦海里清晰的寫出——冬，它真的來了！

其實，這里的`冬天再冷，在我的意識里，它也是溫和的，我出生在冰雪之都哈爾濱，仿佛命里就注定了我的一生中離不開北方的冬天，離不開雪。我喜歡雪，不僅僅是因為它本身的潔白無瑕，也不僅僅是因為它帶給人們的美麗與壯觀。

雪，在我的心中它是暖的，是無私的。它來時是花，一朵朵，一片兒片兒，層層迭迭，編織成厚厚哪大的“棉被”，用自己的身軀保護著本無越冬能力的萬種生靈，無形中驅(qū)走了人們心中的寒冷和對冬的恐懼。它去時是水，一涓涓，一淙淙，潺潺湲湲，用對自己身軀無私的犧牲和融化，滋潤和孕育著無限的生命新的無限生機，給人們帶來新的一年豐收的希望。

雪，來無聲，去無蹤，我一直在想，它們那么的美麗，它們那么的無私，它們應(yīng)該也是有靈性的，如果它們真的是有靈性的，那么它們一定也會有惆悵?；蛟S它們的惆悵就源于它們的美麗，它們的無私卻常常會被人們理解為某種災(zāi)害。所以我以為，雪，就是一個“把惆悵留給自己，把歡樂送給別人”的有靈之物。

“把惆悵留給自己，把歡樂送給別人”。是我人生中一直想追尋并且一直在追尋著的信條，或許我覺得對于象我這樣一個平凡的人來說，只有盡可能的“把歡樂送給別人”，才是體現(xiàn)我人生價值最簡潔，最有可能實現(xiàn)的目標。因為它不需要你具備多么高的智慧，也不需要你具備多么大的才能，只需要你有一顆相對善良的，一顆還懂得愛別人就等于是在愛自己的心。

“把惆悵留給自己，把歡樂送給別人”。是我想做并且一直努力在做的一件事，盡管我知道我目前所做得一切，對于需要溫暖的朋友們來說，是很微不足道的，甚至還很有可能對一些朋友來說，效果正相反。但只要我問心無愧，我去做了，并把它堅持下去，即使這種溫暖只是片刻的，微乎其微的，我亦能從中得以極大的欣慰與滿足，我亦樂在其中。我想我人生至此，大概也就是一片兒正在融化的小雪花吧……

描寫云作文【篇2】

“嗒，嗒，嗒”分針在漫漫的走著，2021年也隨著時間的前進而結(jié)束了，但是，新的一年——2022年卻隨著時間的前進而到來了。我忠心的祝福大家：新年快樂！

隨著奮斗，校園里也比以前嚴肅多了。那同學(xué)們，在新的一年的到來，我們該怎么為以后的日子做打算呢？

每一天都在悄悄的過去了，時間可真寶貴呀！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)快要是步入初中大門的學(xué)生了。比原來的努力要多百倍了。我好懷念童年的日子和現(xiàn)在的日子呀！童年時，同學(xué)們，在教室，在操場，都可以追逐打鬧，可好玩了！到現(xiàn)在，雖然我們比小時候成熟多了，但是嬉戲玩耍的天性始終沒有改掉。真是童心未了呀！長大了，我們一定要努力的學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)回報自己的勞動；回報老師的辛勤輔導(dǎo)；回報朋友的熱心幫助；回報父母對我們?yōu)⑾碌男难秃顾Ｔ谛碌囊荒曛?，我要?021年更加的努力去學(xué)習(xí)，把掉在學(xué)習(xí)上的時間給爭分奪秒地槍過來，。把在學(xué)習(xí)中遇到的挫折和困難給統(tǒng)統(tǒng)排除掉。

所以，在以后的日子里，我一定要更上一層樓。

描寫云作文【篇3】

1、立冬打軟棗，蘿卜一齊收。

2、冬至晴，明年陰雨多。

3、立冬落雨會爛冬，吃得柴盡米糧空。

4、要吃豐收瓜，冬天把窩挖。

5、熟能生巧，巧能生精。

6、一遍生，二遍熟，三遍不用問師傅。

7、干菜曬滿筐，不怕年景荒。

8、小寒大寒寒得透，來年春天天暖和。

9、田要冬耕，羊要春生。

10、冬天不護樹，栽上保不住。

11、冬至落雨星不明，大雪紛紛步難行。

12、冬耕滅蟲，夏耕滅荒。

13、今年大雪飄，明年收成好。

14、追肥澆水接劃摟，三個環(huán)節(jié)要緊扣。

15、立了冬，耬再搖，種一葫蘆打兩瓢。

16、今冬大雪飄，來年收成好。

17、立冬有雨防爛冬，立冬無雨防春旱。

18、立冬北風冰雪多，立冬南風無雨雪。

19、雪在田，麥在倉。

20、立秋摘花椒，白露打核桃，霜降下柿子，立冬吃軟棗。

21、冬天耕地好處多，除蟲曬垡蓄雨雪。

22、冬至西北風，來年干一春。

23、南風送大寒，正月趕狗不出門。

24、西風響，蟹腳癢，蟹立冬，影無蹤。

25、重陽無雨看立冬，立冬無雨一冬干。

26、冬至晴，正月雨;冬至雨，正月晴。

27、立冬節(jié)到，快把麥澆。

28、種麥到立冬，種一缸，打一甕。

29、立冬不倒股，不如土里捂。

30、冬無雨，把麥澆，濕凍凍不死，干凍凍死了。

31、冬至冷，春節(jié)暖;冬至暖，春節(jié)冷。

32、好地難得淤沙，堿地難得坷垃。

33、麥子盤好墩，豐收有了根。

34、冬至南風百日陰。

35、冬至頭，天氣暖;冬至中，天氣冷;冬至尾，冷得遲。

1、冬耕宜早不宜晚。

2、冬至有雨雨水多，冬至無雨雨水少。

3、立冬日之天干逢壬字，來年高處之田有歉收之虞。

4、冬至雨，小寒見霜凍。

5、過了大寒，又是一年。

6、冬至晴，春節(jié)陰。

7、江南三足雪，米道十豐年。

8、冬天耕下地，春天好拿苗。

9、今年麥子雪里睡，明年枕著饅頭睡。

10、冬至有雪來年旱，冬至有風冷半冬。

11、麥子過冬壅遍灰，賽過冷天蓋棉被。

12、年前杈多，年后穗多。

13、秋蟬叫一聲，準備好過冬。

14、立冬打雷要反春。

15、犁田冬至內(nèi)，一犁比一金。冬至前犁金，冬至后犁鐵。

16、天氣漸寒，畜舍堵嚴。

17、冬至暖，烤火到小滿。

18、冬至暖，冷到三月中;冬至冷，明春暖得早。

19、重陽無雨看冬至，冬至無雨晴一冬。

20、冬至晴，新年雨，中秋有雨冬至晴。

21、機器用罷跟檢修，日后再用就順手。

22、雨水泥濘濺一身，冰地摔倒傷骨筋。

23、晴冬至，年必雨。

24、麥子要長好，冬灌少不了。

25、立冬不倒股，就怕雪來捂。

26、大雪三白，有益菜麥。

27、豌豆一條根，只要耕得深。

28、適時巧耕地，堿地養(yǎng)坷垃。

29、機器不怕用，就怕用后隨便扔。

30、正月寒死龜，二月寒死牛，三月寒死播田夫。

1、立冬晴，一冬晴;立冬雨，一冬雨。

2、立冬落雨會爛冬，吃得柴盡米糧空。

3、地堰抬抬頭，吃穿不用愁。

4、立秋摘花椒，白露打核桃，霜降下柿子，立冬吃軟棗。

5、地里棉柴拔個凈，來年少生蟲和病。

6、立冬無雨一冬晴。

7、麥子要長好，冬灌少不了。

8、山上開荒，山下遭殃。

9、水土不出田，糧食吃不完。

10、立冬有雨防爛冬，立冬無雨防春旱。

11、立冬小雪緊相連，冬前整地最當先。

12、立了冬，把地耕。

13、勤上坡，時間擠，莫忘隨時把肥積。

14、黃河水不可靠，平原也要水庫造。

15、好地難得淤沙，堿地難得坷垃。

16、冬無雨，把麥澆，濕凍凍不死，干凍凍死了。

17、立冬東北風，冬季好天空。

18、立冬不倒股，就怕雪來捂。

19、爭犁不爭耙，堿地養(yǎng)坷垃。

20、窮山不治，惡水難服。

21、立冬節(jié)到，快把麥澆。

22、立冬補冬，補嘴空。

23、冬天耕下地，春天好拿苗。

24、地埂加一寸，等于上茬糞。

25、樹葉落，地未凍，冬季植樹好時令。

26、麥子盤好墩，豐收有了根。

27、大溝通小溝，旱澇保豐收。

28、立冬北風冰雪多，立冬南風無雨雪。

29、田要冬耕，羊要春生。

30、種麥到立冬，種一缸，打一甕。

描寫云作文【篇4】

【正午的太陽】

沒人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中、屋頂、墻壁都白亮亮的，白里透著點紅，從上至下整個的像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點，曬得東西要發(fā)火。

【中午的池塘】

在這夏日的晌午，鏡子般的水面，反射著銀色的光。岸邊的綠柳和白揚，融化了似的聳立著，給還鄉(xiāng)河投出涼涼的陰影。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

【秋天的正午】

正是秋的中午，和煦的秋陽照在我身上，有一種暖融融的感覺。抬頭看，嗬，好一片湛藍的天宇！那么開闊，那么幽深，那么曠遠！偶爾幾聲鳥雀的啁啾，也那么婉轉(zhuǎn)、清脆、甜潤、悅耳。

描寫云作文【篇5】

很多時候，我們依然會為了一些有的沒的事兒苦惱，呵，其實我覺得我自己已經(jīng)挺會自己開解自己的了，可還是會陷入一些不太好的情緒中。

開解朋友時，我會說，你把自己當做一個旁觀者會好很多，起碼會看到更多的東西。但我卻忘了做一個旁觀者的孤單。我是那樣子做的，因為我不太會適應(yīng)那些所謂的人情世故，其實我也很害怕，害怕把事情弄糟，也害怕別人的討厭會不加掩飾的寫在臉上。想到了一段話：有沒有這樣的一群人，別人得意時會開心，別人失意時依然會大聲歡笑。也許這就是做得最好的旁觀者了吧？

現(xiàn)在的我很慶幸，慶幸有疼愛自己的家人，也有很少卻很好的朋友們。沒有愛情，因為我恐懼，恐懼那甜蜜后面的傷害，也害怕因為愛情會迷失了自己，忘了自己最初想要了。不過三種情感中缺失了一種于我也無關(guān)緊要，因為太幸福的人會被老天妒忌的，呵。

我的生活是很簡單的，也可以說是有點枯燥，但我還是會從走了四五年的路上找到新鮮的'事物，例如路上多了不知名的小花，例如在半封閉的房間里發(fā)現(xiàn)了迷路的蝴蝶，還有一些新長出來的嫩葉，又或者是陌生面孔的帥哥美女，呵呵，好吧，我承認自己更中意的事最后的一個。

我生活了五六年的小鎮(zhèn)里有我最熟悉的面容，有我最愛的白色蝴蝶，也有那些路旁的綠化樹，還有三葉草，也有我的成長記憶。我日記本里的所有都是這里的所見所聞所感所經(jīng)歷的。比起我那只有記憶存在的家鄉(xiāng)，我更喜歡這里，因為那里的路和記憶中完全變了，人也變了。所有美好的記憶保留在腦海也許是最好的吧。