描寫校園作文

描寫校園作文范本。

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描寫校園作文【篇1】

走到校門前，便可看見有旁邊的保安室，若要進(jìn)出校門，就得經(jīng)過保安的允許。

旁邊的籃球場和再前面一些的操場可有的一拼。

每天中午上課前或放學(xué)后，往往是籃球場比較受歡迎。有時的人太多了，籃球場也變得格外擁擠，甚至有的時候會因為一個籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個全場，四個半場，在每個全場的旁邊還有另外各有兩個舊籃球框。

操場上也是放學(xué)后人數(shù)較多的地方之一。圍繞操場的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場圓一些，就可用地球的形狀來形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場分為內(nèi)圈、外圈、在外面就是草坪，有時候累了，也可以坐下來歇歇。

操場上有座司令臺。周一或舉行各種項目的時候，老師會上臺講話。司令臺旁邊還有國旗，如果周一出操的話，那么便會舉行莊嚴(yán)肅穆的儀式。

離開操場，往前走，便是“眾心橋”了。這座橋修建于二零零一年。是同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)之路。這座橋是拱橋，橋身極為堅固，橋上的欄桿有一米多高，非常安全。

經(jīng)過大橋，我們就會看到花壇了。花壇呈圓形，里面種滿了植物，中間還有一塊石頭，上面刻著“博愛”的字。前方、左，右方均有一棟樓，前方和左方是教學(xué)樓：而右邊的大部分則是行政樓。

教學(xué)樓的每一樓大約是兩米左右，三幢樓間的形狀也各不同。我想，此間的寓意也不會有所不同。

描寫校園作文【篇2】

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，雪白的冬天，最使我喜歡的還是校園春色。春天的早晨，太陽用它那溫暖輕柔的手臂，把大地從夢中喚醒，金色的光照著校園，我們都在教室里呆不下去了，都跑到校園里玩耍，欣賞春色。有小鳥在歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。

春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊拿婵?，大地的一切都蘇醒了，一切都爭著更換春裝，有棵粗壯的大樹也發(fā)了嫩芽呢！中午，太陽走當(dāng)空，在靜悄悄的校園里，那時新出土的小草，新抽芽的小樹，新綻放的花朵，正如春風(fēng)應(yīng)和著這煥然一新的世界。

小草剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了活力。傍晚，太陽西去，金色的晚霞為它送行，校園一層金色。近處有叢迎春花，一朵朵金黃的花爭相怒放。幾只春燕自在地從校園上空飛過。啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園生機(jī)，春天給我們歡樂和希望，促進(jìn)我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵花，為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更美。

描寫校園作文【篇3】

文海校園無論是在那鳥語花香的春天里；在那夏日炎炎的夏天里；還是在那落葉滿地的秋天里；或者是在那冰天雪地的冬天里，都是那么美麗。

春天，春暖花開。小山坡上的小溪——錢塘江流開始解凍了，剩下的那幾塊小小的浮冰“叮叮咚咚”地碰撞著；那些冬天進(jìn)入長眠的小樹們都醒過來了，身上又“跑出”了那些新綠色的小伙伴兒們——葉子，有些樹更是長出了一朵朵花骨朵兒；小草將自己身上用來過冬的羽絨衣——泥土脫去，站了起來，猶如一位身穿綠色軍服的小士兵一樣，站得筆直。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個校園一片綠色，生機(jī)勃勃。

夏天，綠樹成蔭。池塘里的小魚都成群結(jié)隊嬉戲著，一會兒潛入水底，一會兒浮上水面，機(jī)靈的小眼轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像是在打什么壞主意，過了一會兒，又潛入水底，忙得不亦樂乎；夏日“大樂團(tuán)”——由知了、蛐蛐、蚱蜢······諸位歌手組成，幾種聲音交錯在一起，真的跟一支巨大的昆蟲樂團(tuán)一樣。

秋天，秋高氣爽。那些樹上的葉子，全都漸漸變黃了，一陣風(fēng)輕輕拂過，樹上地葉子便落了下來，猶如一只只在風(fēng)中翩翩起舞的枯葉蝶；校園中的果樹媽媽又生出了一個個孩子，掛在枝頭，好像是果樹媽媽故意把自己的孩子晾出來似的，估計是為了讓別的樹羨慕吧：“瞧，我的孩子胖乎乎的，而你家娃娃娃卻只有那么一點點兒小，看著我都為自己的孩子而感到自豪了呢！”

冬天，雪花飛舞。呼嘯著的北風(fēng)，如同猛虎的咆哮聲，十分響亮；雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中散落了下來，就像是淘氣可愛的小精靈，顫動著雙翼，一會兒飛向東，一會兒飛向西，不一會兒，大地就穿上了一件銀白色的大衣；再過一會兒，進(jìn)入長眠的樹蓋上了一層銀灰色地“棉被”。整個校園一片銀灰。

春來冬往，夏來春往，秋來夏往，冬來秋往。一次又一次的輪回，眨眼之間，美麗的文海校園已經(jīng)快十周歲了，文海，祝你生日快樂。

描寫校園作文【篇4】

期末考試之后離開學(xué)校，再待到9.1日返校，學(xué)校已是另一番景象。教學(xué)樓已經(jīng)裝修好了，證實了一句話，每次放假，學(xué)校必定在裝修。

上次見到學(xué)校還是一副破破爛爛的模樣。舊樓的窗戶上的玻璃被砸的滿地都是。有時要去操場上體育課路過那里，偶爾會撿起幾片碎玻璃，藍(lán)色的，很好看。殊不知，這次再見，已是另一番景象。

上學(xué)期五六月都是在新樓度過的，因為學(xué)校忙著裝修。所以來到學(xué)校第一天不是忙著打掃教室發(fā)課本之類的，個個提著書包抱著桌椅氣喘呼呼的爬五樓。從高處往下看，一幅壯觀的景象。

把東西安置好之后差不多該下課了。走下樓看到了六年級新生在軍訓(xùn)。恕我直言他們個個"站沒站樣"我看的都想一腳踢過去。我們不禁勾起了回憶，我們軍訓(xùn)的時候，教官都特別嚴(yán)，真是便宜了他們。

操場還是那樣，南邊的老墻還是那幾棵柳樹。偶爾在地上會見到幾支被折下的柳樹枝。

南邊也是一大群樹，柳樹楊樹榆樹都有。樹下還有幾桌乒乓球桌。每每下課都會在這看到一大群人圍在桌邊打乒乓球。打球聲和加油鼓氣的聲音渾然一體，在旁邊聽著特別吵。也是佩服那些人可以在這種情況下安心打球。

背面啊，也是一排樹，柏樹也好，楓樹也罷。我們的心都不在爭論名字上，風(fēng)吹來真的很涼快。

一打鈴，在操場打乒乓球的人也好，在教學(xué)樓后面的籃球場上打籃球的人也罷，一時間人群都散了，個個爭先恐后的跑回教室。

到了晚上，第一節(jié)課下課時。從操場望向窗外，依稀可以看見彩云。這是我便趴在桌上，欣賞著這一番景象。

到晚上第二節(jié)課，天已經(jīng)黑透了。走下樓，勉強(qiáng)有校園里的幾點燈火可以照亮方向。我們朝操場跑去。操場上特別黑抬頭也沒有幾顆星星，望向遠(yuǎn)方，凝視著遠(yuǎn)處寥寥可數(shù)的幾顆星，完全沒有電影中"手可摘星辰"的感覺。

"吶，很無聊吧，我唱歌給你聽吧。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天……"

描寫校園作文【篇5】

從一年級到現(xiàn)在，我沒寫過一次關(guān)于“校園”的作文，現(xiàn)在，我要寫一篇。

從我們的學(xué)校大門進(jìn)入，可以看到五星紅旗在陽光下顯得十分耀眼，高高的旗桿挺拔在操場東邊。操場上的塑膠草皮，顏色分明，一目了然。在旗臺左邊是食堂，右邊是我們的教室，我們的教室，每天都能聽到朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們在安靜的寫字。

在二年級一班的右邊，有一片草坪，綠油油的，很漂亮。草坪的前面有一個太極八卦陣，十分壯觀。我好像忘了說，其實是有兩個草坪，一個大草坪，一個小草坪。大草坪的中央有一個圓形的魚池，在大草坪的右邊有一個教學(xué)樓，它很高大，老師們在這里辦公、開會……教學(xué)樓的南邊是一個小型沙灘，還有籃球架、乒乓球臺……

你說我們的校園美不美呀？

描寫校園作文【篇6】

轉(zhuǎn)眼間，我已離開母校三個多月了，不禁想起了闊別已久的老師和同學(xué)。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。

記得第一次到母校時，一切都是那么的陌生，一個個生疏的面孔，讓我呆不下去。幸虧在一年級時，碰上了和藹的張老師，才讓我在這個陌生的環(huán)境里感受到了家的溫馨。

四年級時學(xué)校舉行運(yùn)動會，我個頭太小，被選為拉拉隊隊員，為同學(xué)們加油助陣。比賽進(jìn)行了一半，我的喉嚨已干得像著火似的，可是，為了能拿好名次，忍忍也就算了。終于到了最后一項——拔河比賽，這可更需要給同學(xué)鼓勵了。我扯著嗓門，大聲喊“加油”，卻不料體力不支，在同學(xué)們的注視下倒了下去。也不知道過了多長時間，我慢慢睜開眼睛，只見同學(xué)和老師都圍在我身邊，有的端著水，有的拿著我的衣服，眼睛里流露出焦急的目光，一股暖流涌上心頭，這不正是老師同學(xué)間深深的愛嗎？

從一年級到六年級，正對校門口的那棵松樹已經(jīng)增添了六個年輪，一圈圈的印記，仿佛是我們成長的見證。往事樁樁件件，歷歷在目，此時此刻，我仿佛又聽到了充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……

母校，在您的懷抱里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

老師，在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會了做人的道理，收獲了知識，您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在心上。

同學(xué)，在你們的陪伴下，我獲得了快樂，你們給我的最珍貴的禮物——真摯的友誼，我將永遠(yuǎn)銘記在心上。

再見，同學(xué)；再見，老師；再見，母校！

描寫校園作文【篇7】

在我們的校園里種了許多種樹，它們都有各自的特點顏色，顯得自己非常美麗。校園里的樹是多么勃勃生機(jī)，就像小孩子一樣那么活撥。

一走進(jìn)校園就會看到一個美麗的花園，因為花花樹樹的顏色特別的顯眼，是那么多姿多彩的，顏色優(yōu)美。在一年級的的班門前種了一課白玉蘭，也葉子特別的大，大到可以做扇子，它的底不是很大，但是可以發(fā)出很幾支樹枝。在池塘里面有一棵細(xì)葉榕，種在一個花瓶里，那是一棵樹，發(fā)出了很多根樹枝，就像鳥的天堂一樣，它很矮。 在花園里也種了一棵龍血樹，它的樹形就像是一個煲蓋，一陣一陣的特別好看。顏色是綠色的，好像鋪上去似的。 在池塘邊，有一棵樹叫做美麗針葵，他的每一支樹枝上都鋪慢了小紅花。如果在熱帶的地區(qū)生長，顏色更加好看。樹上的小紅花就像一群蝴蝶一樣，像一群蝴蝶鋪在上面似的。

哇！我們校園的花園是多么美麗的啊！

描寫校園作文【篇8】

校園就像一個大家園，里面住著許許多多的孩子，校園也像一位母親，處處呵護(hù)著自己的孩子……

月季小姐是校園最喜愛的孩子，滿校園都是她的影子。她引來了許多可愛的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，她們?yōu)樵录拘〗闼蜕献蠲赖奈枳?，月季小姐連連叫好，所以小蜜蜂和蝴蝶常常受到校園的邀請來討月季小姐歡心。就這樣月季小姐和小蜜蜂蝴蝶成了好朋友。

英勇的教學(xué)樓是校園的長子。這長子當(dāng)然的照顧自己的母親啦！所以教學(xué)樓一步也不離開校園。而且教學(xué)樓還做起了公益活動，他請了許多老師，讓老師教學(xué)生知識，為祖國做出貢獻(xiàn)，也讓孩子們更加快樂，更加有知識。

還有那校園雇用的士兵——大叔叔叔。他不管風(fēng)欺雪壓，狂風(fēng)暴雨，都堅守自己的崗位，任何一個人都不會逃過他的法眼，就算一只蚊子，也不會逃過他的火眼晶晶，他保護(hù)著校園的孩子們。

校園還有許多小兒子——小草。他們穿著青色的衣服，躺在自己母親的懷抱里，他們給學(xué)生服務(wù)，任勞任怨，隨學(xué)生們踐踏在自己的身上，幫自己的大哥哥完成這項公益活動。冬天，校園還為小草量身訂做了一套黃色的衣服，好讓他們度過這個寒冷的冬天，在春天繼續(xù)為學(xué)生們服務(wù)，繼續(xù)讓學(xué)生在良好的環(huán)境下生活。

校園還有許許多多的孩子們，他們都為學(xué)生們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康成長，校園將自己的一生都貢獻(xiàn)給了這個社會。

描寫校園作文【篇9】

那些年，我們笑過、哭過、瘋過。某一天，當(dāng)記憶再度留連于現(xiàn)在的校園時光，我必會銘記那些青澀的記憶。如同倒在紙上的清茶，緩緩漫開換上一身新的校服，行于這個陌生的校園，我們便是一位初中生了。這是花苞含放的季節(jié)，這是人生中最純凈的篇章。

現(xiàn)在的我們，在懵懂的心中默默地放著一個人。不靠近，不打攪。我站于高宇，遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方陽光下你打籃球的身影，靜靜地看著你的矯健身姿投入一個個球。你自信地笑了，露出白白的牙齒。知道嗎，那一頭的我，也笑了。當(dāng)好友拍拍我的肩，我只迅速轉(zhuǎn)過身，紅著臉道：我們校園的風(fēng)景真美。嗯，你的存在真的很美。固然，我也忘不了晚上學(xué)校的表彰大會。微弱的燈光下，我在會館內(nèi)尋覓你的蹤影。你不知，你專注的樣子，眉宇間稍皺，，恍如桃源居士。如此之英俊，如此之傲岸，令我如含一酒心糖，心中軟軟的角落被敲中。當(dāng)聽到你獲獎時，我為你興奮。身邊的同學(xué)或許會與我談?wù)摰絻?yōu)秀的你。我只點頭默許，一笑勾上嘴角，化上心頭。不知為甚么，我總想超出你?；蛟S只有那樣，你才會留意到我的存在。跑道上，猛汗若雨下，淋我衣，獨日甚烈，喉中火焰直攻心。但我不能放棄。我咬咬牙，直奔終點。想想前頭是你似陽光般的笑臉，我便又布滿動力。在題海中，我冥思苦想，無從得解。有多少次，只想蓋書趴下。

但是，手心中只寫著你的排名，我必須努力！我還逼自己要學(xué)會英勇。一次，教師中只剩我一人。陰風(fēng)咆哮，令我不寒而栗。脆弱的自己說：快走吧，值日等明天再做。但是，我忍著怦怦直跳的心，一邊掃地一邊用余光掃視四周。終究完成了！我匆匆離開。由于你，所以從消散了心頭的恐懼可是，欣賞卻只能是欣賞。在這美好的年齡，花兒只能好好地修學(xué)儲能。過早地開放，只會讓稚嫩的生命過早凋零。校園那些事，裝載著太多太多的美好。他溫順了歲月，也點綴了我們的回憶。那些年，將永久封在心中，好留下細(xì)膩回味。

描寫校園作文【篇10】

陽春三月,春姑娘披著彩衣悄悄地來到了人間,走進(jìn)了我們的校園,我們的校園充滿了勃勃生機(jī)。

早晨，太陽公公用他那輕柔的手臂喚醒了大地，小鳥在天空自由自在地飛翔，愉快地唱著歌。和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橗嫞泊捣髦沽男乱?，嫩綠嫩綠的，啊!大地一切都蘇醒了，到處是一片春意盎然的景象。

小河邊，是兩排高大的垂柳，褐色的枝干遒勁有力。細(xì)長的柳枝上冒出了一片片嫩葉。樹旁的迎春花開了，一朵朵金黃的小花，爭相怒放，開滿枝頭。枝條用力向上伸，猶如一串串金子似的，在陽光的照耀下，十分的耀眼?；ㄆ岳锏男〔莅l(fā)芽了，一個個伸直了腰，探著小腦袋四處張望。一朵朵小花兒竟相開放，有紅的茶花，有粉的桃花……百花爭艷，分外妖嬈。

小河里，九曲橋彎彎曲曲，四角亭里深紅色的柱子又長又粗，亭子的角還往外翹呢!有時會有一些同學(xué)在那里聊天，唱歌……

我真喜歡我們美麗的校園!

描寫校園作文【篇11】

生活中，總有一些美好的風(fēng)景，只要你去關(guān)注，你就會發(fā)現(xiàn)。經(jīng)歷的多，感受的多，無論哪個地方都會發(fā)光。在我眼里，我的學(xué)校是如此光芒萬丈，無與倫比！

九月的秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，大地似乎一夜之間變黃了。從地上落下的楓葉靜靜地躺在那里，舒適地四處張望。它抬起頭，感受著秋風(fēng)帶來的涼爽。感覺很爽，像薄冰做的面具。嘿，什么在拍打樹葉的臉？它撕下面具看了看。哦，下雨了！雨滴如水晶寶石，仿佛是一部慢動作電影。雨滴凍結(jié)在空中，行人靜止，世界靜止。多愜意??！

走進(jìn)校園，只有花草靜靜地坐在地上，感受著秋雨的滋潤，開放著身體。轉(zhuǎn)身仰望校門，氣勢磅礴，像長城的門樓，高高聳立，默默佇立，遙望遠(yuǎn)方，仿佛在思考著什么，又像一個軍人，靜靜的，接受著雨水的洗禮?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)面向自己的是一座小假山，旁邊一棵矮樹遮住了假山，巖壁上呈現(xiàn)出斑駁的光影。風(fēng)吹過，樹枝和諧統(tǒng)一地跳舞玩耍薩沙·武賈西奇聲音。懸崖上有三個大字，紅色的，很突出。知識是無限的。再往里走，你會看到假山的另一半，是一個類似半圓的池塘。里面有一兩條紅色的金魚，帶著泡泡游來游去，悠閑自在。往遠(yuǎn)處看，是一條筆直的道路，鋪著黑色的柏油路，兩旁樹木排列整齊，每兩棵小樹之間會有一座小雕像，上面刻著許多古老的歷史故事，既美觀又有教育意義，雕像腳下還有一些小花。五顏六色，紅如火，粉如霞，映出周圍綠草如茵。小花像蝴蝶，靜靜地站在花盆里。天空中一片灰一片白就是下雨時的表現(xiàn)。和水墨畫一樣，自然又不失情調(diào)。路的盡頭是孔子的雕像。直走十幾米，就到了孔子腳下。有三四米高，要抬頭才能看到孔子的臉。他舉止端莊，做了一個手勢，做了一系列的敬禮。當(dāng)他看到孔子向自己鞠躬時，我頓時肅然起敬。我忍不住垂下頭，一動不動地站著，仿佛看見他親切地對我說：逝者如斯夫！不要日夜放棄。我默默告訴自己：在新學(xué)期的新起點，抓住每一分鐘！

我們的校園真的很美！它不僅需要我們的愛和關(guān)懷，更需要我們珍惜時間，努力進(jìn)步，讓我們尊重學(xué)校，尊重孔子，尊重自己！

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描寫校園作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧！寫作文是一個不斷認(rèn)識自我、剖析自我的過程，注意平時對文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文，你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心為你整理的“描寫校園作文”，相信會對你有所幫助！

描寫校園作文(篇1)

校園的美景是最好看的的，無論在哪兒都會叫你眼睛放光。

春季的校園是最好看的的，步入校園就聞到清爽的花香，走到校園里的花園，那些花被風(fēng)輕輕愛撫，輕輕的搖了搖頭，在我的身后翩翩起舞。在教學(xué)樓里，同學(xué)們在教室里高聲朗讀那清脆悅耳的念書聲，讓我仿佛又回到了童年時的上課年代。

夏季的校園也非常美，小鳥飛到校園里的樹梢上，歡快地唱著歌來歡迎前來上課的同學(xué)。同學(xué)們下課坐到魚塘邊，看著小魚在荷葉下打鬧嬉戲，還有一兩只小青蛙跳在荷葉上“呱呱呱”地叫著，仿佛在說你們來這里做什么？你們來這里做什么？夏季的小動物都活起來啦！不知吃了什么，在校園里活蹦亂跳的。

秋季的校園也不賴，校園里的樹木都變干了，樹上的落葉都變黃了，還有些都變紅了，被風(fēng)一吹像一只只的蝴蝶在同學(xué)們的頭上翩翩起舞。校園里的后花園也不熱鬧，那些花都開盡了，但校園里的秋季還是最好看的的，校園墻后還有幾只小松鼠站在那里。呆呆地看著正在上課的那些同學(xué)們。

今天的校園是最好看的的，乒乓球臺都結(jié)滿了霜，用手輕輕一摸，那些霜就都跑到你的手上了。

校園是大家同意常識的地方，可以被人們增漲知識，我愛校園。

描寫校園作文(篇2)

每當(dāng)大掃除時，當(dāng)我走出校園的時候，天氣好像都是太陽高照，我的心情也很開心，但是心底的后面卻夾著幾絲對校園的留念……

在校五年的我，馬上就要升為六年級了，卻對這所農(nóng)村小學(xué)有著特殊的感情，放學(xué)后不想回家，只想留在學(xué)校，并不是因為這里有著豐富的知識，在家里，我總想打開一下窗戶，在聆聽一下從校園傳來的紅歌聲，聽起來是那么的熟悉。自己在校園時，曾經(jīng)獨步漫步在校園中，跾沒凝思，也曾結(jié)伴而行，縱情歡笑?；钤诖猴L(fēng)中接受陽光的沐浴，活在細(xì)雨中接受他的洗禮……這一切都有著情，又怎么不讓我留念？

聽見紅歌聲我就想起了校園，教室，老師，同學(xué)，想著一件件和同學(xué)們相處的日子，老師教朒我的話，我對這個班集體有了更深的印象，留念的是這個集體，一個個朋友……

來到我們那用土埋成的操場，我有著深深地眷念，也許那買有我成長的足跡，每一腳踏上去似乎也有著一種情，特殊的情。

看著前面一棟棟舊教學(xué)樓，在對應(yīng)著土操場，更顯出他的陳舊，經(jīng)歷許多歲月，我們陪她一起度過，又怎么不留念

抬頭又是一輪金燦燦的太陽，回頭又是同學(xué)們大掃除的情景，個個臉上都洋溢著歡笑，澈耳一聽又是紅歌聲，也許，是我對校園的留念……

描寫校園作文(篇3)

我們學(xué)校的風(fēng)景可美了！你要是不信，就看一下我的介紹。

一進(jìn)校門，首先看到的是一個菱形的花壇，里面種著五顏六色的花，非常好看，還不時散發(fā)出陣陣香味呢！再往前走，就是升國旗的小廣場。這是一個長方形的廣場，它的左右兩邊各種著一排樹，有柳樹、山楂樹、銀杏樹、松樹等。一棵棵的樹就像一位位小哨兵在保衛(wèi)著我們的學(xué)校。小廣場的南北兩邊是兩層的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的樂園。

小廣場的盡頭就是國旗旗桿，每逢星期一鮮艷的五星紅旗都要在這里冉冉升起。國旗臺也是我們發(fā)獎的地方，是讓我們振奮的地方。

穿過旗桿后面的高墻，就到了我們下課玩耍的樂園——大操場。

我們的學(xué)校很美吧！我愛我們的學(xué)校！

描寫校園作文(篇4)

在白水縣南街中段，有一所小學(xué)，它叫勝利小學(xué)。那就是我的學(xué)校。我的校園四季都很美麗。

春天，我的校園剛從冬天的寒冷中蘇醒過來，一切都是新的，小草從土里鉆出來，好奇地望著這個全新的世界。柳樹抽出點點嫩芽。走進(jìn)學(xué)校，兩旁的黃楊綠化帶，中間交錯著松枝。每天當(dāng)我走進(jìn)校園，它們都會向我招手，表示歡迎。

夏天到了，那些樹木長得非常茂盛，人們都跑到樹底下乘涼，可是還是熱，只好一人買一個雪糕，吃著。

秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)寒，樹葉也飄飄落落的下來了，好像花蝴蝶在飛舞，無論是誰都會被這個美麗的秋天吸引住的。

冬天來了，雪花飄揚(yáng)，地面上全部凍成了冰，好多調(diào)皮的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滾雪球校園里由原來的寂靜馬上變得熱鬧起來。

這就是我的校園，一年四季截然不同，你說我的校園美麗嗎?

描寫校園作文(篇5)

美麗的秋姑娘拿著一根魔法棒，飛進(jìn)了我們的校園，只見她右手指一轉(zhuǎn)，一幅美麗的畫面出現(xiàn)在我面前。

瞧，美麗的秋姑娘來到樹林中，梨樹掛滿了黃將軍；棗樹掛滿了紅元帥，就像一棵棵樹的守護(hù)神，守衛(wèi)著自已的家園，不讓外人入侵。楓樹的葉子火紅火紅的，就像一個個信封寄給我們，告之我們秋天的到來。突然，有一陣陣淡淡的清香飄了過來，我忍不住走到面前，看到許許多多的桂花樹，爭先恐后地散發(fā)著淡淡的香味兒。有金桂、銀桂、丹桂。金桂非常引人注目，就像一位位花仙子采來花蜜給自己的孩子吃。我看見前面的樹葉很像一只只小雞的腳印，原來這是雞爪槭??！

瞧，美麗的秋姑娘來到花朵中，菊花心花怒放，好像在歡呼著：秋天到了，我的生日到了。在熱情地招呼大家快過來過生日。可是往常春天和夏天怒放的迎春花、玫瑰花等不像現(xiàn)在菊花那么鮮艷了，漸漸枯黃了。這時菊花突然哈哈大笑，花枝招展著，一朵朵花瓣你擠我碰，爭先恐后地對他們說：我多么美麗，多么旺盛??！

瞧，美麗的秋姑娘來到了小朋友身邊，小朋友盡情地玩耍，他們玩的游戲有：蕩秋千、跳繩、捉迷藏還有一些小朋友穿上厚厚的棉襖，準(zhǔn)備迎接冬天的到來。

秋天真的好美??！我真想把秋天留在校園里。

描寫校園作文(篇6)

我們的校園位于黃岡市最繁華的地帶―赤壁大道與八一路交匯處。那兒有爭芳斗艷的花朵，有蔥蔥郁郁的樹木，有雄偉整潔的教學(xué)樓……。它那美麗的環(huán)境，給我留下了永不磨滅的印象。

在萬紫千紅的春天里，校園里到處鳥語花香。草坪上，幾顆港抽出嫩芽的小草正新鮮地，四處張望著校園。孩子們則快樂地在草坪上玩耍，他們有的比賽跳橡皮筋;有的跑步;有的玩布娃娃;還有的在給小草澆水呢!……花園中，一朵朵花兒爭芳斗艷，競相開放。

而在暴日炎炎的夏天，火辣辣的太陽毒烤著大地時，同學(xué)們卻涼爽地很。因為校園南側(cè)有一排綠樹成蔭，枝葉茂盛的柏樹。它既可以為同學(xué)們遮蔭，又可以為同學(xué)們擋雨，使同學(xué)們得到良好的溫度。

我尤其喜歡校園的秋天，在陽光明媚的日子里，天是那樣地藍(lán)，那樣地高，云是那樣地白，那樣地輕。在藍(lán)天白云的襯托下，我們的校園顯得既雄偉又潔凈。教學(xué)樓前面有幾顆柏樹，它的枝葉有深綠色漸漸變?yōu)辄S色。一陣風(fēng)吹來，葉子像黃蝴蝶一樣，慢慢落在地上。在陽光的照耀下，校園中央的五星紅旗顯得更加紅艷。這是校園的秋天嗎?不，這是校園的春天!

冰天雪地的冬天，可愛的雪花飛舞在我們校園的上空。不一會兒，校園里就成了一個粉妝玉砌的世界。這時，同學(xué)們就玩起了打雪仗，堆雪人，學(xué)著滑冰人員的樣子滑起冰來……

啊!美麗的校園，我為生活在你這樣的校園里而感到驕傲。

描寫校園作文(篇7)

在秋高氣爽，陽光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。

我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個金色的大字，團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎，求實創(chuàng)新。

走進(jìn)學(xué)校大門，就是平坦寬闊的操場，四周綠樹成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹；它象征著我們在祖國的懷抱里茁壯成長。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個教室，每個教室里都有許多的花草，走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的世界。

沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進(jìn)門，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，真高興。

在我心里，校園是美麗的地方。因為在哪兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。我一定好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。

描寫牛的作文范本

作文人人都會寫，只是好和更好的區(qū)別，作文可以使我們的思想變得更加純粹，善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？小編特意為大家收集整理了“描寫牛的作文范本”，請閱讀，或許對你有所幫助！

描寫牛的作文 篇1

語文課上，老師布置我們?nèi)フ矣嘘P(guān)中國傳統(tǒng)文化的物件。這下可難倒我了，我家都用上了高級的電器，到哪里去找這些老古董呀？

回到家，我第一件事情就是“抄家”，可是我翻箱倒柜折騰了許久也沒找到任何東西。我沮喪地坐在床上細(xì)細(xì)回憶，突然記起柜子里好像有一把折扇，爸爸在夏天的時候還常常拿出來扇風(fēng)呢。我打開柜子一看，哈，那把折扇正等待著我去拿呢！

我拿起折扇順手一甩，扇子“嘩”地呈現(xiàn)在面前。它是半圓形的，底色金黃，上面繪著一幅畫。仔細(xì)一瞧，一陣熱鬧和喧嘩“撲面而來”。原來扇子上畫的是北宋畫家張擇端著名的《清明上河圖》。你看，北宋都城汴梁多繁華啊。人來人往，摩肩接踵，多極了。有賣傘的，買布的，閑逛的，賞景的，還有的好像在唱戲呢。最有意思的是在一座橋上，有一亭轎子快要碰到一匹高頭大馬了，就在這緊急關(guān)頭，馬的主人拼命拉住韁繩，這才避免了一出“車禍”。不過這驚險的一幕卻把對面走來的小毛驢嚇得是又驚又跳。還有一幅情景也很有趣，一位農(nóng)夫趕著一駕牛車進(jìn)城賣貨。大概是那頭牛嫌貨物太重了，就犟在那兒不肯走了……

聽老師說，折扇是古代的文人必備的上品，他們往往把做的詩寫在上面贈與別人，表達(dá)友情別意。怪不得爸爸老是在我面前炫耀！一把小小的扇子，原來含著那么多豐富的“內(nèi)容”！

描寫牛的作文 篇2

人們常說隔代親，小的時候我真的和奶奶很親近，但現(xiàn)在我來到鄭州，和奶奶疏遠(yuǎn)了好多。我開始嫌奶奶嘮叨、落伍、固執(zhí)。所以，我放假不愿回老家，也不想和奶奶親近。

去年過年，奶奶打電話讓我會老家過年，她知道我從小就愛吃粽子，可我不愿去，因為我受不了她的絮叨，可不去也不行，爸爸媽媽有事不在家。突然，我看見了桌上的綠豆糕，那是爸爸買來給我的，我嫌它難吃，一直都沒吃，已經(jīng)快要過期了，爸爸也準(zhǔn)備把它們處理掉，不如把它們送給奶奶，反正奶奶也不會看生產(chǎn)日期，送給奶奶也比扔掉強(qiáng)，我想。

到了奶奶家，我甩下自行車和奶奶打了聲招呼，便直奔電視。我正看得津津有味的時候，然門開了，奶奶進(jìn)來了，我最討厭別人在我看電視的時候打擾我。于是，我沒好氣地說：“奶奶，你干什么呀？”奶奶指了指手里拿著的綠豆糕問：“這是送給誰的？”“這是送給你的，怎么啦？”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，奶奶那邊傳來了“噢”的聲音，我向奶奶一瞥，只見奶奶像是明白了什么似的，嘴里不停地說著，不由得說出了聲音：“我就是說我的孫子孝順嘛，老頭子不信。這一次我要氣氣他……”絮絮叨叨說個不停，說完像個小孩子似的笑著走開了，我一下子驚呆了：就為這一袋快過期的綠豆糕，就為這一次不經(jīng)意的“孝順”，看來，我欠奶奶的實在太多太多了！

我走時，奶奶讓我?guī)讉€粽子去學(xué)校，我嫌麻煩，便心不在焉地說：“我下次來再吃?！笨梢换尉褪莾芍?，我已經(jīng)完全忘了答應(yīng)奶奶的事。一天，爺爺來電話說：“你說你回家的怎么還不回來？”“有事嗎，爺爺？”“也沒什么事，只是你奶奶等著你吃粽子?！蔽艺f：“你們也真是的，超市里多的是。”爺爺說：“那可不一樣，你奶奶特別為你挑了幾個上好的留給你，怕壞了放在人家的冰箱里了。”我的心不知被什么撞了一下，只是重復(fù)說：“奶奶真是的。”就再也說不出話來了，只有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

愛是一本書，需要你敞開心扉去感悟。從今以后，我一定好好孝順我的奶奶。

描寫牛的作文 篇3

在成長的道路上，少不了挫折與困難，也少不了誘惑，一部分人通往直前，另一部分人卻沉迷其中。

在小學(xué)的時候，班里洋溢著討論游戲的氣氛，大家都互相攀比，我也深陷其中。為了不讓自己落伍，我也開始高頻度的玩游戲。

在每周的周六上午，爸媽都趁著上班，我就偷偷地打開電腦，打開自己一直玩著的游戲。時間一點點地過去了，我卻不停玩著游戲，從上午到下午，中午的午餐也是只吃幾片面包而已。一天都坐在電腦桌前，每次都在爸媽下班前幾分釧關(guān)掉電腦，有時候還在爸媽睡覺后，關(guān)上自己房間的門，偷偷地啟動電腦玩游戲，經(jīng)常睡到星期天的中午。漸漸地成績出現(xiàn)了下滑，爸媽十分著急我的成績，但我依舊沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，終于有一天，東窗事發(fā)，媽媽中午回來給我做飯，發(fā)現(xiàn)我在玩游戲，就立刻火冒三丈，把我狠狠地呵斥了一頓，臨走的時候，還把電腦上了鎖。我懷著忐忑的心情寫了一下午作業(yè)。晚飯后，媽媽把我偷著玩電腦的事情告訴了爸爸，爸爸立刻從沙發(fā)上蹦起來，讓我站起來，兩個人訓(xùn)了我一、兩個小時。過后，我又被叫去面壁了好大一陣子才算完。

此后的周六不在是我自由的時間，而是變成了寫作業(yè)的時間，爸媽也分別輪著監(jiān)視我。剛開始，我因為想去玩游戲，就一點也學(xué)不進(jìn)去，只能玩會這個、玩會那個，爸爸看到后，巴掌立刻打在了我的身上，我也只好默默地寫著作業(yè)。

慢慢地，我也開始減少了對游戲的癡迷，成績也一步步地趕上來了，直到完全戒掉了網(wǎng)癮。

歧路上的風(fēng)景固然美麗，但它卻不是正確的道路，到不了我們該去的終點，只有不去沉迷，不陷入其中，才能使成長之花開的更絢麗。

描寫牛的作文 篇4

連續(xù)的兩天我都做著奇怪的夢。

昨天并不瞌睡的我強(qiáng)裝著睡著，不知不覺中，真正陷入了夢鄉(xiāng)。只記得，在夢中，我成了一位賽車手，駕駛著一輛美國肌肉。車子性能不算很好吧，但是還是可以勉強(qiáng)支撐著的。天上刮著大風(fēng)，我搖下車窗，兩個最好的朋友給予我最后的鼓勵。聽到鼓勵，我似乎是有了動力，關(guān)閉車窗。一次次的加速給車預(yù)熱。隨著一聲號響，我沖了出去，環(huán)顧四周竟然沒有一個對手?？墒牵覅s并沒有減慢速度。美國肌肉確實還是可以的.，聽著那車的發(fā)動機(jī)轟鳴聲，心中有了獲勝的動力。很快，我看到了終點，以最快的速度沖向終點。就在這時，竟然不知道怎么回事，有輛車從對面疾馳而過，我來不及躲閃，碰在了那輛車上，那時，我體驗到了飛的感覺。似乎自己從車中飛了出去。當(dāng)我落地的一刻，并沒有感覺到一點的疼痛，只看到那兩個最好朋友跑過來詢問我怎么樣，我站起身，跑向車，結(jié)過車卻是完好無損，想也沒想，重新回到車上，找到剛才的感覺，沖過終點?？墒俏覅s并沒有贏得比賽，當(dāng)我正在奇怪的時候，我竟然來到了一片草地，最好的朋友在那里嬉戲著，我往那里走，可是，那兩個朋友又消失了。我急切的尋找著，可是絲毫沒有找到。

不久，夢醒了。我呆呆的坐在床上，拿起手機(jī)看了看時間，已經(jīng)8點半了。我嘆了一口氣，似乎心里有塊石頭落地了。

奇怪的夢，給我留下了很深的印象。

某個平安夜，某個熱鬧而荒蕪的街道，我驀然轉(zhuǎn)身，嫣然一笑，給我一個理由，我可以再相信一次塵世，可以義無返顧的擁抱這座荒涼的城市，親愛的，而這個理由便是你呵!

描寫牛的作文 篇5

大黑山位于大慶市采油九廠的西面，這里一年四季總是那樣美麗、誘人。春天，鳥語花香；夏天，草木蔥蘢；秋天，它是金色的海洋；到了冬天，它又變成了銀白色的世界。

我最喜歡春天的大黑山。走進(jìn)大黑山，清新的空氣讓你陶醉。一望無際的大草原，令人心曠神怡。連綿起伏的山坡上，長滿了碧綠的小草，像一塊塊綠色的地毯。滿山遍野的野花中，艷麗的野百合紅得正艷，像一個個小燈籠。一群群可愛的小蜜蜂扇著透明的翅膀在花叢中穿梭。郁郁蔥蔥的杏樹，這一棵，那一棵，一簇簇的樹枝上結(jié)滿了又大又酸的山杏，見到它的人都會忍不住地去嘗一嘗。空中的小鳥時不時地也會唱上一曲，為大黑山增添了一絲活力。

美麗的大黑山是人們游玩的好地方。大黑山，我喜歡你，希望你變得更加美麗。

描寫牛的作文 篇6

我的外公今年已有六十多歲了，高高個子，頭發(fā)花白，街坊鄰居喊她孫老頭，外婆喊她老頭子?？稍谖倚闹校坏屛矣X得他不老，還讓我覺得他老有少心。

外公在郊區(qū)打工，只有到了星期五才到校接我。有一天放學(xué)，外公又和往常一樣在學(xué)校的六角亭等我，因為那天我打掃衛(wèi)生，所以一個人出來?？晌业搅肆峭ひ豢?，咦，外公呢？要知道，外公可是從來沒有遲來過呀！我在那兒一愣一愣的，左顧右盼。突然，一個熟悉的聲音傳入我的耳朵：“楊曉文，哈！”明知是外公的聲音，還是嚇了我一跳，可他人呢？我四處張望，只見外公從桃樹里鉆了出來，他笑得那么燦爛，在桃花叢中，臉也被桃花映得通紅。外公笑著跑到我身邊說：“這次你沒找到我吧！”我有些哭笑不得，想不到外公竟和我來“躲貓貓”。到了家門，開門時，外公突然一本正經(jīng)地說：“哎呀，不好了，鑰匙忘在家里了，怎么辦”這次外公的話失靈了。由于外公這套來得多了，我也不以為然，說：“怎么可能呢？”外公這才慢慢地拿出鑰匙，一邊開門一邊說：“唉，這次又讓你給猜對了，”一臉沒勁的樣子。

怎么樣，這就是我的外公，老有少心吧！我愛我的外公。

描寫牛的作文 篇7

在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花?；ǔ仕陌辏堪曜猿梢簧杭t、白、黃、藍(lán)。它的獨特并不止這樣，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費(fèi)五年的時間來完成根系的穿插工作，然后，一點一點積蓄養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是，花期并不長，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞。

依米花的生長和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它們只是大自然萬千家族中極為弱小的一員，可是，它們卻以其獨特的生命方式向世人昭示：生命只有一次，美麗只有一次。

我慨嘆依米花和蟬的偉大，看似渺小的生命，但因為一次美麗而偉大！

想想人，個人，我。

自己也是個渺小得不能再渺小的生命，在生命的'長河中僅僅是一粒最微小的塵埃，隨著空氣飄浮，可能永遠(yuǎn)沒有落的一天，在這個沉沉浮浮的過程中，我清點著、盼望著自己的美麗。

知道自己永遠(yuǎn)不會有偉大的一天，知道自己永遠(yuǎn)是一粒塵土。所以我珍視在空中飄飛時的每一次美麗。不想讓自己虛假地活著，活著就真真實實，活著就坦坦蕩蕩。當(dāng)我每真實一次的時候，我都在告訴自己我在美麗著。

微小的生命，承擔(dān)著一定的責(zé)任，當(dāng)我盡心地去做這一切的時候，當(dāng)我通過自己的努力得到認(rèn)可，當(dāng)我的付出得到收獲的時候，我也會對自己說，我美麗過一次。

有時不想太委屈自己，于是，將自己的內(nèi)心袒露在這里，不想博得一點點的同情，只在告訴自己，我是活的，我是真的，我是我，當(dāng)完成這一切的時候，我也會對自己說，我美麗過一次。

不論人還是物，美麗的時候?qū)嶋H上都在付出代價，讓人不由又想起那只荊棘鳥。

只要美麗過，或者只要美麗著，那就應(yīng)該為生命唱出歡歌。

當(dāng)春風(fēng)剛剛吹來的時候，隨即就有了漫天黃沙，只要出門絲巾就不能離開，花朵隨忽變的氣候香消玉殞，這一切，也帶給我一春的傷感。當(dāng)今天課間我去辦公樓抱卷，竟看到在西面早已辟出一個小小的花園！綠色的亭子環(huán)繞在綠色紅色當(dāng)中，煞是好看。綠柳迎風(fēng)擺舞，花朵姹紫嫣紅，季節(jié)沒有因為氣溫多變而改變生命的本來色彩，一切還在按部就班地到來！

于是，又想到生命，又想到一次一次的美麗。

生命的歷程也能掛起串串珠簾，昨天的我、今天的我可能只是珠簾中的一個殘片，但我相信，生命終將是一掛整體美麗的燦爛！

相信生命的美好，相信生命中每一份可愛。

無論痛，無論愛，無論是掛牽，無論是眷戀，是生命，那就美麗一次，哪怕僅一次！

描寫牛的作文 篇8

翠湖，是走通家門口的穿金路，不拐一個彎，直抵圓通街，再走通整一條圓通街，橫在面前的就是翠湖公園了。

這天休假，和媽媽出去逛，到了翠湖。

還在圓通街上，就瞥見翠湖如一幅用足了花青新畫成的水墨畫，綠意盈然。

所有的柳樹早已長足了綠葉，一樹蔥籠，低低的垂在水面上。

碧波盈盈的水面上，淺淺的浮了幾片新長出的小荷葉，粉綠粉綠，翻卷開反面禇黃的顏色。有三兩只麻花鴨，怡然自得，戲水其中。

唐堤兩岸的古木，郁郁蒼蒼，應(yīng)該就是滇樸，樹木不高，樹冠卻極大，樹桿不失樹木的蒼勁，枝葉卻有柳樹的柔美，低低的探向湖面。綠葉細(xì)碎如星，仔細(xì)看去，青翠密集的葉子下面藏著了一串串、一簇簇的花朵，這些花朵雖著色稍淡居然也是綠色的。

坐在樹蔭下，湖靜如鏡，湖外的喧囂漸遠(yuǎn)。有風(fēng)走過，似有人在唱“吹皺一池春水”。

在這里，湖岸邊、回廊里、小橋上……或游覽或歌舞、或閱讀或沉思……似乎在那里停留，那里的風(fēng)景就能同化你，在你成為風(fēng)景的同時，給了你你要的那份自然平和。

算來，今年是第三次來翠湖了。

第一次是春節(jié)剛過，侄女上昆相約去看紅嘴鷗。

那時，柳樹剛剛吐芽，細(xì)細(xì)長長的枯枝靈動而美麗，可以看見每一縷春風(fēng)或急或緩經(jīng)過的影子。

那時，成百上千的郁金香開得正艷，或艷紅或橙黃或絳紫……遠(yuǎn)望似云霞鋪在堤壩上，近了，每一株花都開得極精致，似才從某生產(chǎn)車間初成，搖曳在春風(fēng)里，又分明乃自然天成，引得游人皆變拍客。

那時，湖里成片成片停滿了海鷗，它們渾身雪白卻長了細(xì)細(xì)尖尖紅艷欲滴的喙，所以得名“紅嘴海鷗"（這名總讓我聯(lián)想到抹了紅唇的女子）。

偶有游船過、或有游人驚，水面上成片的海鷗便相約展翅，急速沖向天空，劃一道美麗的弧線，又相繼落到水面，甚為壯觀。走在堤壩上，有三三兩兩海鷗，或前或后或上或下，擁在周圍，輕巧的接住拋出的每一份食物，在空中、水面掠出一個個倩影。

上一次來翠湖是三月初，本是到圓通山看櫻花，不想圓通山人海賽過了花海，只有轉(zhuǎn)道翠湖，翠湖海鷗已稀，花樹也?。ㄒ簿透X稀罕、美麗），最喜是游人稀。坐在湖岸上懶懶的喂著來來去去的幾只海鷗，任由思緒飛過翠湖。

其實，往年來翠湖最多的是六七月間。到那時，每走圓通街，就見街道兩邊高樓林立，盡頭卻是“蓮葉何田田”——碧綠一池，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都可以聞到荷特有的清香了。

描寫牛的作文 篇9

玩具，一個不起眼的字眼；玩具，一個平凡的物質(zhì)，但是誰的童年能缺少玩具呢？至少我不能，我最喜歡的玩具是一輛四驅(qū)車。

這是一輛名叫“巨無霸”四驅(qū)車，流線型車身配上全鋼的前翼，再加上藍(lán)黃相間風(fēng)翼，神氣極了。在四驅(qū)車中，“巨無霸”是最特別的，除了鋼質(zhì)前翼是我改 裝的，它兩側(cè)的有小巧玲瓏的擋水板，排風(fēng)口也在前面，而且還有一個馬力超大的馬達(dá)，真是帥呆了，酷斃了！由于它是我最喜歡的玩具，所以，不玩的時候，我會 經(jīng)常擦拭“巨無霸”，它冰冷的金屬質(zhì)感，不知道為什么，我每次摸它時，總有一種不同的感覺，可能是因為它來之不易吧！

我喜歡“巨無霸”，不僅是因為它好看，而且它頑強(qiáng)的意志。有一次，我和幾個朋友去賽車，我當(dāng)然是帶上下了“巨無霸”。我們用磚頭擺成賽道，可是覺得 不夠刺激，又拿了一塊磚頭橫擺在賽道中間，留下一個只能使一輛車通過的缺口，我迫不得已裝上了轉(zhuǎn)向齒輪?！?、2、1，Let’s go!”我大聲喊到。比賽開始了，剛開始，我的“巨無霸”就遙遙領(lǐng)先，正當(dāng)我自鳴得意的時候，意外出現(xiàn)了：由于我的設(shè)置失誤，轉(zhuǎn)向齒輪提前被震掉了。悲劇 發(fā)生了，“巨無霸”的前翼被鉤住，車尾呈漂移擺了過去，撞掉了兩個后輪，撞掉了馬達(dá)的齒輪保護(hù)層。這時，其他車趕了過來，把“巨無霸”撞了過去，“巨無 霸”還在繼續(xù)跑，它的馬達(dá)齒輪都快轉(zhuǎn)飛了，我連忙趕過去，它還在跑，我正準(zhǔn)備關(guān)了它，可是，我猶豫了：哪怕它是賽車，也是有尊嚴(yán)的！我不禁將手縮了回來， 讓它跑完了全程?；丶液?，我趕緊把它修理了一遍，它又恢復(fù)如初了。

玩具雖然好玩，但是要記往“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?/p>

玩具是童年的記憶，是兒時快樂的源泉。

描寫要生動作文范本

以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的有關(guān)“描寫要生動作文”的內(nèi)容，如果您認(rèn)為這篇文章好必須與您的朋友分享。寫作是增強(qiáng)思維能力的重要途徑，寫作是發(fā)展自己文學(xué)素養(yǎng)的必要途徑。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。

描寫要生動作文 篇1

我家有一只小白兔，它全身雪白，一對小眼睛十分像紅寶石，總是閃爍著好奇的光芒。最可愛的是它的三角嘴，這只小嘴巴總是動個不停，像是在吃著什么。

小白兔的性格十分古怪。它總是在我走過時用前爪撲著鐵門，仿佛在說：“主人，快讓我出來陪你玩玩吧！”這時，我就會打開籠門，去撓它的耳根，它也不逃走，而是會安靜地躺著，好像這是天底下最舒服的事了。

可是它又是那么頑皮。當(dāng)我把它放出來時，它就會馬上跑到墻角用爪子抓墻紙，用長長的牙齒啃咬凳子。甚至它會滿世界亂跑，仿佛想為自己短暫的自由大大的慶祝一番。

別看它頑皮時，膽子那么大，它也有膽小怕事的時候。如果有陌生人來，它就會拼命往籠子的深處鉆。有一次，我?guī)鼇淼綐翘葸?，它竟然看都不看樓梯口，嚇得整個身子都在發(fā)抖，使勁往回跑。真是個膽小鬼！

它就是我親愛的小白兔，它膽小起來像老鼠；溫柔起來像小羊；頑皮起來像猴子。我愛我的小白兔。

描寫要生動作文 篇2

暑假期間，我們一家人來到了北京旅游。在北京這個繁華的城市里，令我最懷念的還是野生動物園。

那天，我們坐著汽車進(jìn)了野生動物園。一進(jìn)園子，“好客”的孟加拉虎就從我們面前徐徐走過，還為我們就地拉了許多“黃金”。又走了許多路，正巧碰見兩只熊親熱的場面。它們表示友好的方式并不是親昵的靠在一起，而是拳腳相加。它們打了一會兒，便趴在前兩輛車上好奇地探視著車?yán)锏娜?。繞過這對“情侶”，又瞧見幾頭憨態(tài)可掬的小狗熊趴在巖石上曬太陽。真可愛！

獅子園的大門開了。汽車開到了中心區(qū)，能看見所有的獅子。園子里，公獅子和母獅子各成一群，趴在地上懶洋洋地曬著太陽。我四下張望著，看能不能有什么新發(fā)現(xiàn)。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個人正在觀望臺上“釣獅子”。他用繩子把雞捆綁在竹竿上，伸下來等待獅子來搶食物。所有的母獅子都直起身子，盯著那只雞。有一只母獅子開始發(fā)動攻擊了！它一躍而起，那人卻猛地一提。雞沒得到，母獅子卻重重地摔到了地上。在此之后，又有許多母獅子跳起來搶那只雞，但它們地下場跟第一只一樣。這時，一只公獅子健步走到了一只母獅子旁，好象在說些什么。過了一會兒，母獅子趁人不備一躍而起，那只雞便落入了它的“魔爪”中。其余的母獅子只能眼巴巴地看著那“小兩口”津津有味地啃著雞。真可謂是“口水流了三千尺，疑是銀河落九天。”

野生動物園之行使我知道了更多的知識，也讓我親近了大自然。

描寫要生動作文 篇3

要寫好以寫景為主的記敘文，第一，要選好觀察點。觀察點可以固定，也可以變換。寫時就從這個角度出發(fā)去寫看到的東西。第二，要按一定的順序，寫景物可以按方位寫，如從內(nèi)到外，或從外到內(nèi);從上往下，或從下往下也可以按整體和局部的關(guān)系寫，或先寫全景再描寫局部，或先描述局部再描寫全景。還可以按時間的順序?qū)?，可以依?jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來寫。

也有的按春夏秋冬的季節(jié)變換順序來寫。第三、要抓住景物的特點有重點描寫，筆筒的景物有不同的特征，即使同一類景物，盡管具有共同特征，但是也有許多差異。第四、要充分運(yùn)用修辭手法。古今中外著名作家成功的寫景片斷都是非常具體的、形象的。這是為什么呢?其中之一是，許多作家不約而同地運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等謝辭手法。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)氖怯眯揶o手法有助于把景物寫的具體、形象、真實感人。

描寫要生動作文 篇4

秋高氣爽，碩果累累，經(jīng)紅旗飄飄，在這個滿載而歸的金秋十月里，我們迎來了南街二小第二屆校運(yùn)會。

深秋的早晨雖然有著一絲絲寒意，但同學(xué)們那顆等待已久的心還熱情地燃燒著。操場上一片歡騰和火熱，一場以生命在于運(yùn)動，潛質(zhì)在于發(fā)掘為主題的校運(yùn)會正在井然有序地進(jìn)行著。隨著鼓聲陣陣，各班運(yùn)動健兒們邁著矯健的步伐紛紛走過主席臺，接受校領(lǐng)導(dǎo)檢閱。每組隊列都走出了他們特有的威武雄壯，共有的雄心壯志。每一個班的解說詞都彰顯出自己的智慧、力量和志向，每個同學(xué)都展現(xiàn)出自己獨特的個性魅力和昂然的風(fēng)采。特別是我們六年級的同學(xué)，那昂揚(yáng)向上的精神昭示了明年升中考試的輝煌成績。

校運(yùn)會的宗旨是和諧，奮進(jìn)、拼搏。各位參賽的選手豪情滿懷，在場上全力以赴。場下的同學(xué)則當(dāng)起了拉拉隊員，加油聲此起彼伏。這次的校運(yùn)會參賽的同學(xué)眾多。同學(xué)們的參與熱情很高，特別是在籃球的比賽時，那一個個緊張的場面讓人懸起心頭大石；那一聲聲響亮的呼喊聲響徹云霄；那一次次出其不意的成功讓人興奮不已。

這次校運(yùn)會，是一次重在參與的盛會，也是一次磨練同學(xué)們意志的盛會，更是一次凝聚團(tuán)結(jié)與友愛的盛會。

描寫要生動作文 篇5

地圖魚為什么有著如此奇怪的名字呢？因為它身上的花紋像一張美麗的地圖，所以它才能有這個名字。垃圾魚的勤奮老實表現(xiàn)在：它全身烏黑，每天像一個清潔工一樣吸食魚缸里的每一個角落的臟物。說它老實吧，的確是的。它有時候安靜地擠在一個角落里，一動也不動，更不會像活潑的地圖魚一樣整天打架、游來游去。

我的小魚們?nèi)秦澇怨?。我剛把魚食撒進(jìn)魚缸，正在休息的地圖魚馬上搖搖尾巴，張大嘴巴吸了一口，好幾顆魚食便咕嚕嚕地滑進(jìn)魚的肚子里。再反復(fù)這樣好幾遍，直到吃飽了，再搖搖尾巴頭也不回地回到了魚缸深處，繼續(xù)睡它的覺去了。我被魚的好胃口驚呆了，它們真是貪吃鬼，只知道吃，吃，吃！

我把小魚照顧得很好。小魚也在快速長大。我相信，我的小魚在我的照顧下會越長越大的。

描寫要生動作文 篇6

有不少同學(xué)觀察生活很細(xì)膩，也勤于思考，曉得添油加醋(藝術(shù)上的虛構(gòu)和概括)，他講的故事娓娓動聽，刻劃的人物生龍活虎。然而，當(dāng)他拿起筆來作文時，卻只有咬筆頭、抓腦殼的份兒了，用一句土話說，是茶壺里煮餃子倒不出來。

這是什么原因呢?

可能是作者缺乏藝術(shù)表現(xiàn)力。要學(xué)會把儲存在頭腦中的細(xì)節(jié)、語言和人物形象，通過你的生花妙筆，栩栩如生地陳述出來，變成優(yōu)美的文字，這就需要學(xué)會描寫的本領(lǐng)，學(xué)會放電影把拍攝在膠片(大腦)上的形象，重新放映在銀幕(稿紙)上。

如何學(xué)會描寫本領(lǐng)，至少可從三個方面加以努力。

1.語言

作文最忌大白話。象白開水一樣的語言，是不能感染讀者的，必須學(xué)會用優(yōu)美的文學(xué)語言，要色彩瑰麗，但不矯柔造作;不用現(xiàn)成的句子和政治術(shù)語去寫人和描寫風(fēng)景。文化革命中有幾句套話是婦孺皆知的，什么大寨紅花遍地開，大慶紅旗迎風(fēng)飄、萬里東風(fēng)掃殘云，三湘四水紅爛漫這種八股腔，用在作文中是最糟糕的。

作文中可以采用生動的群眾語言，尤其是人物對話，用得好、對推動情節(jié)的發(fā)展、刻劃人物都有意想不到的效果。

《哦，女娃娃》的作者朱俊峰同學(xué)作了可喜的嘗試。

圍繞著嫂嫂生了個女娃娃，一家人發(fā)出了不同的聲音:

完了，朱家完了。一夜間，父親突然老了許多。沒用的東西，全是娘兒們，小姐們。

哥哥惱怒了，氣味味地拍著桌子:扔掉，扔掉!馬上扔掉!!!

我身上掉的肉，不扔，不扔!嫂子緊緊地抱起嬰兒。

門外響起腳步聲，是妹妹回來了。在我們家，妹妹素有男子漢之稱。怎么啦?又吵架?妹妹不滿的聲音十分威嚴(yán)，生女兒怪嫂子嗎?有本事自己去生!

我和妹妹一道，站在全家人面前:要扔不如把我們趕走。

全文不到一千字，體現(xiàn)各

描寫要生動作文 篇7

一身堅硬的殼，強(qiáng)壯有力的四肢，一個小小的頭。猜猜它是誰？答對了，它就是我家的小烏龜。

我家烏龜個兒不大，但可是個游泳健將。我把它放在干燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺。可是當(dāng)它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個小時，無論怎么趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜?shù)挠斡灸邮钟腥?，它先前爪往前一撲，再往后一趴的同時后腿也隨著向后一蹬，就快速的游了起來，時不時還頭一抬，呼一口氣，然后接著游。一游就是好長時間。

烏龜游得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬游開了。我又一抓，結(jié)果它又游遠(yuǎn)了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！

描寫校園作文五篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家整合了一些有關(guān)“描寫校園作文”的內(nèi)容。學(xué)生必須注重提高自己的作文水平，作文可以提高我們對生命和人生的理解。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實。閱讀本頁后你的視野可能會得到更廣闊的拓展！

描寫校園作文(篇1)

我們的校園太美了！一陣春風(fēng)掠過綠油油的草地，五顏六色的花朵，露出了美麗的笑臉。校園里有許多可愛、美麗的地方讓我們?nèi)ビ^察、探索?，F(xiàn)在就讓我們?nèi)ァ凹t領(lǐng)巾植物園”看一下吧！

我們的“紅領(lǐng)巾植物園”是一個充滿著奇趣的植物園。植物園里有各種各樣的蔬菜，有木瓜樹、菜心、小辣椒和小蔥。木瓜樹長得很高，樹上長滿了許多葉子，像一把又大又嬌嫩的大雨傘，雨傘下有許多小木瓜，這時的小木瓜還沒有成熟，每個木瓜都是綠綠的。菜心那邊就更不用說，它真讓我們大開眼界！每棵菜心有20多厘米長，每棵菜心的莖上都長著幾片像扇子的葉子，原來這就是我們平時吃的菜心。那邊的小辣椒青青的，像一棵棵小犬牙，真頑皮！小蔥頭個個都起了床，巧妙地從泥土底下鉆了出來，綻放出美麗的笑臉。一條條細(xì)細(xì)的小蔥頭像春節(jié)時我們放的煙花線。

我們的校園可真美麗，能在這所學(xué)校讀書是多么的美好、幸福??！我為我們的學(xué)校而感到自豪！

描寫校園作文(篇2)

1. 學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。

2. 珍愛生靈節(jié)約資源抵制污染植樹護(hù)綠。

3. 人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。

4. 心中有情，腳下留情。

5. 小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。

6. 綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

7. 人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

9. 人人參與環(huán)境保護(hù)，個個爭當(dāng)綠色天使。

10. 請你足下繞一繞，草兒向你笑一笑!

11. 問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)!

12. 你扔，我扔，無處扔;你凈，我凈，處處凈。

13. 多一份綠色，多一份健康。

14. 愛無限，綠無邊。

15. 綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

16. 拯救地球，一起動手。

17. 鳥語花香，愛賞共享。

18. 保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

19. 少一個腳印，多一個生命。

20. 手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

21. 一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

22. 創(chuàng)造綠色時尚，擁抱綠色生活。

23. 綠色是我們的家園。

24. 請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。

25. 小草微微笑，請你繞一繞。

26. 邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

27. 鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!

28. 創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

29. 少一串腳印，多一份綠意。

30. 我很怕羞，請別碰我!

描寫校園作文(篇3)

校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標(biāo)語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的.升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……

這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢?

1.描寫美麗校園的作文三篇

2.描寫美麗的校園作文450字

3.關(guān)于描寫美麗的校園的作文

4.描寫美麗的校園作文「精選」

5.有關(guān)描寫美麗的校園的作文

6.描寫美麗的校園的400字作文

7.關(guān)于描寫美麗的校園作文

8.描寫美麗的校園350字作文

描寫校園作文(篇4)

春天晚了，我們的校園變得美麗而溫柔。

光禿禿的楊樹枝，一片又一片綠葉浮現(xiàn)，溫暖的春風(fēng)“沙沙”作響，葉兒繼續(xù)成長，逐漸變成一棵茂密的樹。

在樹下，有一種美麗的顏色。走進(jìn)去就能看到。哦！原來是五顏六色的花！它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪，你擠我，我擠你，互相較勁。時不時吸引蜜蜂和蝴蝶來訪，春天給花朵帶來無限絢爛的精靈。

校園的草地上，草從大地母親的懷抱里探出頭來，嫩嫩的，翠綠的。有些人踢踢肩膀，聳聳肩膀。當(dāng)春風(fēng)靜靜的吹著，濃濃的草香撲鼻而來。感覺自己就在那里，興奮地躺在草地上，??！多舒服??！

陽光明媚的校園很美，一群群自由的鳥兒在藍(lán)天上飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停?！肮甭犞l在笑？嗷！原來是小學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)知識。下課后，他們在操場上跑來跑去，追著玩。大家玩得很開心，笑得眼睛都瞇了起來。

雨天的校園很熱鬧，雨滴從天而降，洗花更嬌艷，洗草綠樹更嫩更綠。當(dāng)雨打在樹葉上的時候，“丁咚”雨滴在演奏音樂！越來越多的雨滴加入進(jìn)來?！稗Z轟”雷爸爸在打鼓，閃電哥開燈。一場熱鬧歡快的演唱會開始了！天氣好的時候，學(xué)校變得很生動，綠葉上有水汪汪的露珠，一切都像沉浸在水晶球里，很美！

描寫校園作文(篇5)

早春靜靜地來了。就像一個頑皮的精靈不知不覺地取代了周圍的一切。春天的泥巴散發(fā)出令人陶醉的芬芳，花草盛開，像年輕女孩一樣微笑。使初春如此迷人，如此詩意。金色的春天灑在綠色的森林里，陽光照耀著叢林中的新葉子，投射出春天的味道。

幾只黃色的鶯從睡夢中醒來，睜開眼睛，把輕盈的翅膀飛向陽光下溫暖的樹枝。在早春，黃英是歌手甜美的歌唱音符，形成了最美妙的音樂之一，就像鄭板橋筆下的竹子一樣。另一個例子是王煒的安靜和優(yōu)雅的肖。沒有關(guān)于花底滑的意境。經(jīng)過漫長的冬季考驗，校園圖書館前面的幾棵垂柳高興地睜開了眼睛。春雨過后，垂柳上略帶黃色的新芽在春光下變得更加迷人。在纖細(xì)的樹干上跳了幾個柳樹，像一個美麗的芭蕾舞家一樣，在春風(fēng)中跳舞。優(yōu)美的舞步和來自校園音樂室的銀鈴音符和學(xué)生的清脆悅耳的歌曲形成了春天的舞蹈音樂。雖然它沒有夏季動態(tài)秋天成熟的冬天純凈，但它是最活躍和活力的。在早春，她不是一個化妝迷人的舞蹈家，而是自然的和諧與優(yōu)雅?？纯丛绱旱牟莸仡伾?。站在陽臺上，望著剛剛發(fā)芽的草，仿佛芭比娃娃臉上有一只淺綠色的眼影。微風(fēng)吹過一排小草，隨風(fēng)跳舞，纖細(xì)而頑強(qiáng)的腰部和四肢。但是當(dāng)我走近的時候，她似乎對我很捉迷，隱藏著淡淡的綠色。這樣一幅詩意的畫面，在早春可能是一種優(yōu)雅的興趣。早春，雖然不像春天的紫色和紅色的仲夏繁茂的金秋果實，但她給地球賦予了詩意和活力。給人們帶來無限的思想和希望。我喜歡早春的詩歌，喜歡她的草叢，但沒有意境。我愛她的美麗，掛在綠色的絲臺上。我愛她幾棵早期的鶯，為溫暖的樹而奮斗。我想在早春和你住在一起。

描寫校園作文10篇

我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？作文是一個窗口可以打開你的思維和知識之旅，寫作可以快速釋放內(nèi)心的情感和想法。寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編要向大家推薦一篇文章主題是“描寫校園作文”，感謝您的閱讀希望我們的網(wǎng)站能為您帶來愉悅并收藏！

描寫校園作文【篇1】

我所在的小學(xué)名叫“小寨小學(xué)”，它是一所美麗的學(xué)校。

我們的小學(xué)有許多樹，到了春天樹上就會結(jié)滿一個又一個的花苞，綻放出一朵朵美麗的花兒。我們每個教室的窗臺上都有植物，它們都很漂亮，有的放的是小花，有的放的是綠蘿，還有許多小多肉，裝扮著我們的教室?？傊徽撛谖覀儗W(xué)校的任何一個地方，總能看見一些綠色的身影。

我們的操場是綠色的，上面有白色的跑道，每當(dāng)跑步做操的時候，草坪上就看不見綠色了，只有一些奔跑運(yùn)動的身影。

這里，我有一個最喜歡的老師，那就是張老師。在張老師的課堂上，我都是以最好的狀態(tài)去聽課，因為她講課很有趣。張老師很溫柔，從不說臟話，也不動手打人，許多同學(xué)都很喜歡聽她的課。她講課的時候一手拿著教尺，一手拿著書，看起來很嚴(yán)肅，其實很上課很有趣。

我也有不喜歡的老師，那就是高老師，他非常喜歡講題，很是枯燥，我一進(jìn)入他的課就會感到很無趣，所以我的數(shù)學(xué)成績不是很好。

我們班的同學(xué)，我一個也不會認(rèn)錯，因為他們不僅樣子不同，而且個性也不相同。王凱越他學(xué)習(xí)非常好，但一下課就像瘋了似的往外沖;還有班長黃詩萱，她整天都帶東西吃，但是她學(xué)習(xí)好，是個吃貨學(xué)霸;安靖怡長得很漂亮，學(xué)習(xí)也好，我們是很好的朋友……這就是我的同學(xué)，他們各有千秋，各不相同，但我們都是好朋友，好同學(xué)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)四年級了，小學(xué)已經(jīng)過去多一半了，再有兩年就要畢業(yè)了，就像一列快要到站的火車，但我們不想給小學(xué)的回憶留下遺憾，所以，我們還在奮力的奔跑著，努力的學(xué)習(xí)著，快樂的玩耍著。

描寫校園作文【篇2】

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，它使我們快樂成長，我愛我的校園。

描寫校園作文【篇3】

除了在家，我們幾乎每天都和校園打交道。在我和他在一起的三年里，我深深地感受到學(xué)校是一個神圣而美麗的地方！

我們的校園位于夏龍生活區(qū)橫塘中路40號。一進(jìn)大門向左看，就是我們校園的綠化帶。那里種了一棵桃樹。當(dāng)春風(fēng)在四月吹響號角時，桃樹悄悄地張開它優(yōu)雅的花瓣，為美麗的春天增添色彩。右邊是250米環(huán)形跑道的塑料操場。有綠樹和美麗的環(huán)境。下課或放學(xué)后，馬上“沸騰”起來。同學(xué)們在這里鍛煉身體，鍛煉身體，氣氛很活躍。

花壇里有很多蒲公英。這些蒲公英就像傲慢的“小仙女”學(xué)生上學(xué)的時候，我這些“小仙女”攤開我的白色“絨毛”，就像在說“我沒有瑕疵，我是最美的?！秉S昏來臨，“仙女”足夠炫耀，收回花瓣。

主席臺上，矗立著一面五星紅旗。歷經(jīng)18年的風(fēng)吹日曬，依然耀眼奪目。似乎在告訴我們，我們中華民族的精神是不朽的！"

在教學(xué)樓里，學(xué)生的閱讀隨處可見。墻上貼著壁畫和古詩詞，既裝飾了校園，又增長了我們的知識，啟迪了我們的生活。

我愛我美麗的校園！它活潑可愛，充滿活力，會陪伴我度過剩下的三年學(xué)習(xí)時光！

描寫校園作文【篇4】

在我的校園里，有一棵非常高大的柳樹。它高高的矗立在校園中，就像一名忠實的士兵守衛(wèi)著我們。

春風(fēng)盎然，萬物復(fù)舒。那棵陪伴我了多年的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。為柳樹添加了幾分色彩，春姑娘輕輕地吹過柳樹，柳樹隨風(fēng)飄動，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我們點頭。這時，我自己便想起了賀知章的一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>

夏天，天氣更是烈日炎炎。太陽公公像個大火球，放射出強(qiáng)烈的光芒，曬得校園里其它樹都抬不起頭，唯獨這棵老柳樹仍盎然昂立。它像一把巨大的傘，把太陽擋在外面，任我們在柳樹的籠罩下盡情的玩耍。

秋天到了，校園其它的樹都漸漸變黃，樹葉慢慢的落了下來，只有這棵柳樹還努力的伸展著枝條。

冬天已經(jīng)來臨，過了幾天，下雪了，大柳樹的枝干上落滿了白雪。它可真像一棵玉樹瓊枝的柳樹，像一位白發(fā)蒼蒼的老人。

這棵柳樹給了我無窮的快樂，我喜歡它！

描寫校園作文【篇5】

我的校園是一個歷史悠久的校園。

剛進(jìn)校門，我才發(fā)現(xiàn)我們的新校門是一個電動拉閘伸縮門。它沒有頂，顯得很大氣，它很寬，同時通過三輛車是沒有的問題的;它既寬有很方便，以前的校門要推一下才能開，很麻煩;而現(xiàn)在的新校門只要按一下遙控上的按鈕就可以自動伸縮。新校門兩旁各擺放了一盆桃花盆栽，粉紅色的桃花掛在枝頭，顯得格外逼真。新校門前還有一排綠油油的盆栽，它們互相交錯著，顯得格外油精神。每當(dāng)上學(xué)的時候，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)校園，老師們站在校門旁，同學(xué)們向老師打招呼、問好。每當(dāng)放學(xué)的時候，同學(xué)三五成群地走出校門，校長還常常提醒大家要小心回家呢!

站在三號教學(xué)樓面前，首先映入眼簾的當(dāng)然是五個顯眼的大字了，分別是：“長、塘、里、小、學(xué)”。鮮紅的墻壁像一件大衣批在教學(xué)樓上。教學(xué)樓很高，有七層樓那么高。進(jìn)入三號教學(xué)樓，走進(jìn)教室，墻壁和地板都格外透亮。站在教學(xué)樓上往下往，陽關(guān)照射再操場上，感覺格外明亮。同學(xué)們在操場上有的在玩耍、嬉戲，有的在看書，還有的在曬太陽，還時不時地打滾呢可真熱鬧。

往前走就是架空層。架空層很大也很漂亮，地板是灰色的，還有一些五彩繽紛的石頭，頂上有許多鮮艷的小旗子，還有十二根柱子，柱子很大，兩個大人抱在一起，才能抱住一根柱子，柱上還有許多五彩斑斕的電腦作品，把架空層襯托得十分美麗。

再往前走，就是校標(biāo)了，校標(biāo)的身子是紅色的，頭是銀色的，像一個人拿著一本書，書里夾著一枝筆，意味著要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。校標(biāo)下還有花壇，花壇上有許多五顏六色的不知名的小花，美極了!而我印象最深的卻是高高聳立在花壇前的巨大松樹，它一年四季的葉子都是綠的，像一個軍人站在那兒，保衛(wèi)著我們的校園。早晨，我們進(jìn)入校園，松樹敞開了懷抱，好像在對我們說：“歡迎回到美麗的校園?！?/p>

我們的校園還有紅色的塑膠跑道，飯菜飄香的食堂，銀白色的升旗臺，溫馨的寄宿部。

描寫校園作文【篇6】

我在一個，美麗的學(xué)校里上學(xué)。

進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是一塊大型的屏風(fēng)石板。上面刻著四個大字“善和城東”

屏風(fēng)石板后面是綜合樓。南北兩面都是教學(xué)樓，你站在教學(xué)樓前面。定會聽到。同學(xué)們。認(rèn)真朗讀的書生難免的教學(xué)，樓上寫著“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?！北泵娴慕虒W(xué)樓前面有兩個五彩的書書，百分之各種各樣的書，上課的。同學(xué)們把書擺放整齊后就紛紛的回班級了。書的四個角。都有一棵銀杏樹，每到秋天，銀杏樹就落下一把把小扇子，漂亮極了！

北教學(xué)樓的后面就是操場了，操場上有：“乒乓球臺，排球網(wǎng)。球籃?！辈賵鰴M梁旁栽滿了油桐樹，操場就像一個孩子的樂園一樣，兩盤的。油桐樹就像是侍衛(wèi)一樣保護(hù)著我們，操場就是我們最好的朋友。

我愛我的校園。

描寫校園作文【篇7】

在椒江區(qū)美麗的人民路上，坐落著一所百年名校――人民路小學(xué)。

老遠(yuǎn)望去，就能看到校門口有一塊褐紅的大理石，上面鑲嵌著“椒江區(qū)人民路小學(xué)”八個金光閃閃的大字。邁進(jìn)電動大門，馬上映入眼簾的是一塊兩米見方的大屏幕，那是我們學(xué)校的電子宣傳窗口，我校的榮譽(yù)、風(fēng)采、通知等都通過它展示給大家。這現(xiàn)代化“武器”表現(xiàn)出我們學(xué)校的先進(jìn)。

在大屏幕的西邊，有一棵老樟樹，樹干之大，至少要兩三個小孩才抱得過來。老樟樹的葉子很濃密，像把撐開的巨傘。老樟樹下有個小花壇?；▔耸㈤_著美麗的蝴蝶花和一串紅。圍著花壇的是一圈椅子，供人們休息用。在不同的時間，這個小花壇也會有不同的作用：平常它可是一道亮麗的風(fēng)景線，供人們欣賞；放學(xué)時它是“月臺”，讓家長們坐著它等候孩子；夏天時，那枝繁葉茂的POSE，就是一個綠色涼亭。

沿著花壇旁的矮冬青走，你會看到我校的大“風(fēng)景”――操場。一條長200米的紅色環(huán)形塑膠跑道圍繞著操場，中間是以道道劃分跑道的白線。在陽關(guān)的照耀下，紅地白線，顯得格外清晰耀眼。跑道里側(cè)是一片水泥地，有兩個籃球場，很寬敞。在那西北角和西南角，分布著乒乓球桌和爬桿。

再往東面走，看，是我們學(xué)校的三幢教學(xué)樓：南樓、北樓和綜合樓。白色的墻、銀色的窗，感覺干凈利落、爽心悅目。在二樓的陽臺上，長滿了藤蔓植物，掛下一片綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一道綠色的墻，永遠(yuǎn)春意盎然的綠色的墻。當(dāng)下課時，二、三、四樓的學(xué)生都在走廊里玩耍，好不熱鬧。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！眲e看我們學(xué)校占地面積小，卻年年以優(yōu)異的成績得到社會各界的好評。你也心動了吧，要加入，那就馬上行動哦。

描寫校園作文【篇8】

當(dāng)秋風(fēng)吹落了樹葉上的枯葉，冬天的序幕便打開了。這時的太陽光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節(jié)的風(fēng)標(biāo)，在人們還未留意時，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標(biāo)志。

邁進(jìn)校園，校門口的小榕樹已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點的樹還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。

場地上，三四個同學(xué)正在做值日，看著他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。沙地上，有幾個同學(xué)正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……其他同學(xué)呢？哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里讀著書;還有的站在走廊上聊著天……

“零零零^”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了……

漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。

校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰會不喜歡這樣的校園呢？

校園的冬天，我喜歡!

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描寫校園作文【篇9】

小學(xué)六年一眨眼就過去了，來迎接我們的是充滿了青春的初中三年，在這里有了新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，在這里，我們將以新的方式來認(rèn)識這樣一個青春的初中三年。

來的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了這里與小學(xué)的不同之處，這里的環(huán)境極其優(yōu)美。進(jìn)入校門，映入眼簾的是兩座氣勢雄偉的教學(xué)樓，上面刻著巨大的校規(guī)，還有校中心的一片綠植，被剪成一個綠色的迷宮，沿著路一直走，中間有一個巨大的雕像，乍一看，猶如一位圣潔的天使降臨人間，往左看，是一片籃球場，籃球框高高的豎立在那兒，像一個個英勇善戰(zhàn)的騎士正莊嚴(yán)的站在那里，看過去，一定有許多熱血男兒在籃球場揮灑過努力的汗水。

到了新班級，一定不要忘了認(rèn)識一下新的同學(xué)，因為這是以后要一起生活三年，是不可缺少的伙伴。經(jīng)過一次編班考試，分到一個班的同學(xué)所剩無幾，我本以為需要長久的時間才能相互熟悉，但很意外，開學(xué)第一天的下午，我就能熟練的說出我們這個組所有人的名字，還知道一些課代表、班干部的名字，有一些人我雖然從未和他說過話，但我相信，之后我們一定會成為一個個默契的同伴。

在班級中最大的領(lǐng)頭羊就是老師，例如我們的班主任王老師，一開始就定了許多規(guī)矩，其中更多的是懲罰，雖然聽起來很嚇人，但就算有人違反了規(guī)矩，老師也不懲罰他，還說下不為例，當(dāng)然還是免不了為班級勞動一下，比如倒個垃圾、擦個黑板，這些小活隨便一個人都能做，老師這是不想自己的學(xué)生罰那么重而已，還不能叫出全名的時候，卻天天為我們講個小故事或一個笑活放松一下，這樣一個老師是在小學(xué)里沒有的，每天中午，自己上了一午課卻不休息，只是為了按時叫我們起床。

到了新的校園，我要有一個新的開始，更多的學(xué)生是想在這里改變自己的未來，加油吧，各位燃燒青春的少年們，讓我們在這個美麗的校園里展翅翱翔吧!

描寫校園作文【篇10】

溫和的春風(fēng)吹著，花草香鉆入鼻中，窗邊的景色暴露在金色的陽光下，仿佛蜂蝶已經(jīng)成群飛舞一般。啊，已經(jīng)是早春了。

她手邊的畫卷微微展開，一縷陽光正正照在作者的印章上，她沒有看畫，只是用指尖微微摩挲著紙面。不只是初春微冷還是夾衣太薄，醒來時身體的溫?zé)岣采狭嗽绱旱臎鰵猓瑴\淺的信息也很快被遮蓋住了。

畫卷安然地躺在那里，她卻忍不住感到煩躁。隨著清脆的掉落聲，她才意識到它已經(jīng)被丟在了地上，縱使這是她最喜歡的畫作之一。轉(zhuǎn)眼間她似乎又看到了茫茫無際的水面，刺目的陽光和浸濕的書卷，金石落入水中的沉悶響聲，還有那遙遠(yuǎn)的、遙遠(yuǎn)的對岸。

什么東西從臉頰上滑落下來，她咬著唇撿起畫卷，很快抹掉了淚水。

鏡中她的.妝面已經(jīng)亂了，淚水更是留下了一條痕跡。她不愿像小女子一般哭哭啼啼，只是最近經(jīng)歷的實在太多了些。窗紗被風(fēng)掀起，慘白的太陽映在她的眸子里，一絲絲綠條在天空中搖動，晃著銀白和鵝黃的影。

已經(jīng)什么都沒有了吧？金石書畫沉落在水底，夫君駕鶴西去，還有宋啊，我的國家啊，南渡的凄楚已經(jīng)斷了我的夢鄉(xiāng)。柔和的風(fēng)浸沒了意識，淚眼朦朧中，和丈夫?qū)υ姷目鞓泛头比A的街市又重現(xiàn)在眼前。靖康，靖康啊！南渡與家亡啊！我的故鄉(xiāng)！

睡時點燃的沉水香已然沒了味道，風(fēng)寒，她似乎意識到輕解羅裳，獨上蘭舟的句子再也寫不出了。沒有國，哪里來的閑思呢？

紙面鋪展，她揮舞著手臂，平素溫婉的詞句似乎迸發(fā)出極大的力量來。她知道今后國恨會在的，但熱忱卻永遠(yuǎn)不會變了。那一瞬，柔和的春色堵塞在視線中，微濃的酒意消解了些哀痛的想法，思緒忽地清明了起來。

激蕩的情感混合、攪動，似乎什么東西變了，又似乎什么都沒有變，只是凝結(jié)的愁思有了形狀。花草的香氣簇?fù)碓诒侵?，筆尖飛舞，再沒有什么猶猶豫豫和矯情彷徨，只是對國家的愛，堅韌的決心和欲放的初春爭相涌起。她知道自己必須和過往訣別了，沉水香的余燼里，墨色浸染，在紙上劃過痕跡：

風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。沉水臥時燒，香消酒未消。

她，做出了選擇。

描寫景色作文(范本6篇)

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描寫景色作文(篇1)

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭

我不愿意踏著青石板唱歌，因為那坑坑洼洼的表面，一如我心底失去的信心般，滿目瘡痍。

這次的月考失敗了，得到成績后，我獨自一人走在荒涼的小街上，兩旁樹上的鳥兒唧唧咋咋的叫聲使我感到十分的煩躁，但是仔細(xì)的聽，這些鳥兒像我的知己一般，似乎聽懂了我的悲傷，陪著我一起哭。

書包的肩帶在肩上勒出兩道細(xì)細(xì)的痕跡，很痛，很沉重。看著那垂墜的夕陽橘艷地近在咫尺，像是要融化了般要滴下淚來。你是在為我哭泣嗎?

夜闌人靜，萬物都盡在睡夢之中，我獨自坐在窗邊，望著皎潔的月光，絲毫不缺乏一點憔悴，也勾起我那沉重的悲傷，但是一場大雨的到來，似乎要將我的悲傷洗去。

描寫景色作文(篇2)

我愛萬物復(fù)蘇的春天，生機(jī)勃勃的夏天，粉妝玉砌的秋天，更愛果實累累的秋天。

秋天猶如一個穿著金色衣裙的少女。她用輕飄飄的衣袖擋住了太陽的焦熱，冬天的寒冷。她揮揮衣袖，便有一陣涼爽的風(fēng)吹過，頭發(fā)隨風(fēng)飄動，貼在臉頰上，好愜意！

秋姑娘來了，連同果實和豐收一起帶來了?？矗√镆袄锝瘘S的一片，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，用最飽滿的稻子向我招手，好像在對我說：“嗨！你好呀，敢不敢與我一決高下？”大豆姐姐更是閑不住，一直在和秋姑娘的孩子——風(fēng)，秋風(fēng)應(yīng)和，唱著清脆的歌。

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”誰在叫我呀，哦，親愛的鳥兒，我這就到果園去。小鳥也許是按捺不住激動的心情，來催我了，好像在說：“我已經(jīng)把秋天的種子種下去了，秋姑娘早就來了，別老是在田野里，趕緊去果園吧！”“好呀好呀?！?/p>

走進(jìn)果園，一陣撲鼻的香味迎面而來，深吸一口，好香呀！棵棵果樹身上掛滿了果實。秋姑娘精心的給蘋果妹妹梳妝打扮，蘋果妹妹害羞地漲紅了臉；秋姑娘又為橘子弟弟換了一身金裝，樂得它一蹦三尺高，呀，把樹枝都壓彎了。秋姑娘又撒了一片甘露，園里的水果更甜更脆了。

我真想讓小鳥再送來三顆種子，把四季都種成春天。

描寫景色作文(篇3)

冬天早上的麻雀在窗前喳喳喳的叫個不停，把我從美夢中喚醒。媽媽告訴我今天會是一個好天氣，但太陽還沒有出來，氣溫很低很冷。我在心里想：“為什么冬天的太陽總是起得很晚，比我都愛賴床?！倍亲釉诔粘怯嬃恕Ｎ铱焖俅┖靡路?，和媽媽到外面吃早餐。

一出門，寒冷立刻將我包圍。我感到我的手都要凍成冰塊了，趕緊把手放在口袋里，不感拿出來。路上的行人不是很多，都穿著厚厚的衣服，說話的時候，嘴里冒出了白氣。路邊的草地上，鋪著一層厚厚的白霜。廣場上，昨晚停放的小汽車玻璃上全被一層薄冰封住了。有一個司機(jī)正端著一盆熱氣騰騰的水往玻璃上淋，想把冰融化。

快到中午的時候，我覺得太陽升到高高的天空，金光色的陽光溫暖地照耀著大地，草地上的霜已經(jīng)消失不見了，路上的車也多了起來，我們小朋友也跑了出來玩耍了，歡樂的笑聲在空中回蕩。

描寫景色作文(篇4)

夏哥哥被一陣風(fēng)吹走了，涼爽的秋媽媽彈著古箏輕輕地來到了果園。

咦？果園了怎么這么熱鬧，哦，原來大家在摘果子、吃果子。我走進(jìn)果園，看到又大又紅的.蘋果、黃澄澄的橘子、橙子還有石榴，那些水果香極了。小朋友的腳常被那香味鉤住。

我來到橘子林，只見不同形狀的橘子有大有小，小的有乒乓球那么小，大的有蘋果那么大。它們千姿百態(tài)。有的像幾個要好的小伙伴，三五成群有的在一起聊天。有的像一位害羞的小姑娘，藏在葉子后面。還有的像一個個胖娃娃，咧開嘴在那兒笑呢！

再來的蘋果樹下，圓圓大大的蘋果宛如一個個紅色的小燈籠，又像節(jié)日里串串喜慶的氣球。它們把樹枝壓得彎彎的，甚至坐在地上一抬手就能摘下一個。我摸摸這個，碰碰那個，真是越看越喜歡。

紫色的葡萄像紫色的珍珠掛在枝頭上，非常飽滿。

秋天帶給果園的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌，我喜歡秋天。

描寫景色作文(篇5)

冬天，是孩子們喜愛的季節(jié)，帶給我們的是快樂和迷人。

碧綠的小樹不知道什么時候慢慢消失了，等待著明年的重生。動物們都躲進(jìn)了自己的小窩，好像在告訴人們冬天來了。冬天的天氣格外寒冷，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，雪白透明的霧凇是冬天最為美麗的景色之一。那么還有一個最為美麗的景色是什么呢？那就是臘梅。有黃的、有白的、有紫的……大拇指大小的臘梅雖然小，但還是那么堅強(qiáng)。其中最為堅強(qiáng)的還是雪松，它的松針還是那么的蔥蘢，碧綠，它們就像一個個威武的士兵，整齊地站在路旁巡視呢！

不遠(yuǎn)處的雪地里，孩子們正在玩打雪仗，他們先躲在兩塊大石頭后面做雪球，等做好雪球后，他們就左一扔，右一扔，玩得可開心啦！

飽含豐收喜悅的秋天是可愛的，但充滿活力和生機(jī)的冬天更加美麗！

描寫景色作文(篇6)

每天早上，在通往教學(xué)樓的路上，都要經(jīng)過一個泮池，不時還能看見幾個行人駐足，在觀賞那里的美景。

泮池上有一座石拱橋——跨鰲橋，把池塘一分為二。站在橋上，經(jīng)常能看到一群鴨子一會兒游到這頭，一會兒游到那頭。幾只烏龜一下沉入水底，一下又探出水面，對著鴨子頻頻點頭，像是在和鴨子們練習(xí)50米賽跑。各種魚兒們自由自在地游來游去，仿佛頑皮的孩子。一群紅色的金魚特別顯眼，它們時而竄上竄下，時而打圈追逐，忙得不亦樂乎。

水池兩邊各有一個白色塑膠帶圍起來的圓圈。那里有許多睡蓮，到秋天了，還挨挨擠擠的，懶洋洋地臥在水面上，絲毫沒有醒來的意思，怪不得叫“睡連”，原來它們愛連續(xù)睡覺??！再看里面的荷葉，都到仲秋了，它們還照樣碧綠，昂首挺立著，可比“睡連”勤快多了。

每當(dāng)下雨時，鴨子們紛紛上岸，躲到小樹下認(rèn)認(rèn)真真地“聽課”?？粗鵀觚斚壬諛釉诔靥晾飼晨斓叵硎苤傲茉　保袔孜弧傍喭瑢W(xué)”已經(jīng)按奈不住，也想下水嬉戲了。漸漸地，天開始放晴了，鴨子們一個接一個，迫不及待地躍入水中，誰也不甘示弱，然后便心滿意足地跳起了“水上鴨子舞”，樣子有趣極了。

每當(dāng)陰天時，雖然看不見什么鴨子和烏龜，只能靜靜地看著幾朵快要凋謝的荷花，以及幾片枯黃的落葉像小魚一樣在水里游蕩著，卻也是別有一番風(fēng)情的。直到晴天，你才能看見鴨子和烏龜們集體活動的景象。

當(dāng)你心煩意亂的時候，只要看看那里的美景，就能瞬間感到心曠神怡了。這就是我們學(xué)校美麗的泮池，你們是不是也想來觀賞一番呢？

描寫櫻花作文范本6篇

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描寫櫻花作文(篇1)

春天是櫻花盛開的季節(jié)，櫻花綻放為生機(jī)勃勃的校園多添了幾分春意。

櫻花在操場上最為亮眼，那么的美麗。盡管她不及鮮艷的月季，更沒有山茶的粉嫩，但她的純潔與清純顯而易見。她并不出眾，也不與眾花爭奇斗艷，但她的香味令人魂牽夢縈，彌漫在每個角落。

二月末，她就已經(jīng)含苞待放了，獨有的花香已蓄勢待發(fā)。光禿禿的櫻花樹干上分布著幾顆粉白的花苞。月季、山茶、海棠早已盛情開放，婀娜多姿的想要引起人們的注意力。但在意即將開放的櫻花的人少之又少，似乎她并不存在。

三月初，櫻花已經(jīng)完全開放了。操場像是有一道粉色的彩虹一般引人注目。但櫻花那美麗的存在并不是為了吸引人們的注意。她并不像其他的花那樣想方設(shè)法的`博取注意和關(guān)心，它不僅僅只是想證明自己：自己也可以美麗的開放。

三月中旬，櫻花開得最旺的時候，整片校園都充斥著粉色，而月季早已黯然失色，海棠、山茶也少了幾分以往的韻色與神采，無人再關(guān)注他們，而是被美麗的櫻花吸引去了眼球。

下了暴雨也阻擋不了櫻花的盛情開放，雨越下越大，她越開越旺，絲毫不畏懼那來勢洶洶的暴雨。盡管她的樹干不停地晃動著，花瓣也時不時地掉落著，但她依舊堅定不移，根莖紋絲不動，如此堅強(qiáng)的毅力，使她開放的更加艷麗無比。而那些之前驕傲無比的花，早已被暴風(fēng)雨摧殘的不忍直視。最終，暴風(fēng)雨過后只剩下了堅貞不屈的櫻花。

校園里最純潔的櫻花便是最靚麗的風(fēng)景。

描寫櫻花作文(篇2)

“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！边@是唐代詩人元稹贊美菊花的詩句，而我們校園里的櫻花雖然很普通、平凡，不過和菊花比起來，我更喜歡校園的櫻花。

我愛櫻花，愛它的堅強(qiáng)。春天，冰雪剛剛?cè)诨?，許多花兒還躲在“溫室”里不敢走出來，而櫻花卻迎著春風(fēng)欣然怒放，一簇簇，一樹樹，開滿枝頭，那么燦爛，那么動人，仿佛一夜之間把春天送到了校園。

我愛櫻花，愛它的美麗無比。它的花朵色彩鮮艷，有白的，有粉的。姹紫嫣紅的櫻花盛開，紅的櫻花像火，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像晨曦微露的朝霞；白色的櫻花呢，如朵朵小白云；粉色的櫻花呢，如緋紅的輕云，在綠葉的陪襯下，真是美景如畫。

我愛櫻花，愛它的無私奉獻(xiàn)。夏天，我們在樹下玩游戲、跳繩。盡情地開心地玩，開心地笑，不僅不覺得熱，還覺得異樣的涼爽。因為櫻花張開它那茂盛的枝葉，像一把大傘，在為我們遮擋炙熱的陽光；而櫻花自己，卻頂著火辣辣的太陽，耷拉著腦袋，好像熱得喘著粗氣，已沒有一絲氣力。

我愛校園的櫻花樹，我也要像櫻花樹一樣，為人民服務(wù)。

描寫櫻花作文(篇3)

冬去春來，春姑娘悄然歸來，帶著美好的春天歸來！

春菇娘來到田里，你看，油菜花綻開笑臉，在春風(fēng)的微風(fēng)下，金色的浪花迸出，散發(fā)出沁人心脾的清香。迷人的垂柳飄動著她的長發(fā)，輕輕拂過人們的肩膀，仿佛在向人們炫耀春天的愛撫。

走，走，春姑娘又來到了美麗的花園。隨著她的長袖揮舞，花兒們立刻穿上了五顏六色的新衣服，紅的，紫的，藍(lán)的，黃的，粉的……真是五顏六色，眼花繚亂！

不知不覺，春姑娘來到了茫茫草原。當(dāng)她看到草沒有出來時，她不停地喊。小草仿佛聽到了春姑娘的叫聲，偷偷溜出了土地，舒展著嫩綠的幼苗。

飛吧，飛吧，春姑娘來到了大森林，春姑娘叫出了一群群鳥兒，唱著美麗的相戶愛，樹葉醒了，從樹枝上懶洋洋地伸出來。

春天！你帶來活力，你讓世界充滿生機(jī)和活力，我愛你，美麗的春天！

描寫櫻花作文(篇4)

在靠我們家的地方，有一顆美麗的櫻花種在那，櫻花的外表跟櫻桃樹差不多，細(xì)細(xì)的桿。一年四季只有一個季節(jié)才能好好的向別人炫耀一下自己，那就是春天。三月初，天氣還有些微寒，櫻花就悄悄探出了頭。起初就那么幾個花苞，粉粉的，嫩嫩的。過不了多久，花苞就變成了花朵，就那麼幾朵。報告著春天的消息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似白云朵朵，仔細(xì)瞧那花瓣，白里透著一絲淡淡的紅，偏偏如玉，晶瑩剔透，似吹彈即破一般，讓人不忍去觸摸。風(fēng)一吹，花瓣輕輕柔柔地往下落，真是一場美麗的櫻花雨。

櫻花雖然是日本的國花，但也在中國怒放，它象征著和平，也代表了一個國家的風(fēng)俗與習(xí)慣，不知你們聽沒聽過一首歌：“櫻花呀，櫻花啊，暮春三月天空里，萬里無云多美麗?？靵戆。靵戆?，同去看櫻花?！边@是一首日本民歌，歌中描寫的櫻花多美啊!

櫻花呀櫻花，你真的很美麗，我愿做一名畫家把你畫下來，愿做一名詩人把你寫下來，愿做一名攝影師將你永遠(yuǎn)定格在我的鏡框里，定格在記憶里!

描寫櫻花作文(篇5)

清早，我去公園玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊向櫻花園跑去。

櫻花已經(jīng)開了不少，櫻花一團(tuán)團(tuán)一簇簇，美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花園就像飄蕩著一朵朵粉紅色的云朵，地上更像鋪上了一層粉紅色的地毯，這是一塊印著花瓣圖案的地毯，真不忍心去踩幾腳。走進(jìn)細(xì)看，櫻花有五片花瓣，花瓣邊緣圍著一群黃色的小圓點，露出了淡粉色的花蕊。這時，風(fēng)姑娘也來湊熱鬧，她頑皮地?fù)u了搖樹枝，頓時下起了櫻花雨。我情不自禁地湊近櫻花，深深吸了一口氣，它的清香沁入心脾，令人陶醉。我隨手撿起一片剛落下的花瓣，摸起來軟軟的，像嬰幼兒的皮膚，那么輕，那么可愛。

我閉上雙眼，覺得自己仿佛就是一朵櫻花，穿著粉紅色的衣裳，站在樹枝上隨風(fēng)舞動，蜜蜂飛過來告訴我采蜜的快樂，小鳥從頭頂飛過，告訴我清早飛行的快樂

我愛美麗的春天，更愛清香又迷人的櫻花。

描寫櫻花作文(篇6)

這個周末，爸爸帶我去武大看櫻花。

走在路上，春寒料峭，我不禁問爸爸：“天這么冷，為什么還要去看櫻花呢?”

爸爸說：“由于櫻花只有七天的花期，錯過了這個禮拜，就要等到明年了。”

走進(jìn)武大，就看到了好多人。他們應(yīng)該都是來看花的吧，有的在拍照，有的在寫生，還有的在三三兩兩地聊天，好一派熱鬧的場景啊。

走近櫻花，你會發(fā)現(xiàn)，它們是多么引人喜愛。它們有的是五片單花瓣，有的是良多層花瓣湊在一起。在花瓣中心，花蕊一束像是小太陽花。一陣風(fēng)吹來，櫻花迎風(fēng)招展，搖曳多姿。有時候還會飛來幾只小鳥，斜飛于曠亮無比的天空，為這片櫻花林平添了許多生趣。

遠(yuǎn)看櫻花，是另一種風(fēng)景。大片大片的花，連在一起，就形成了花的海洋。艷粉色的花像一大片霞光;白色的花就像雪花籠蓋在枝頭;淡粉色的花則像水墨畫一樣淡雅迷人。它們熱熱鬧鬧地開著，仿佛不知道自己只有七天的花期，讓我想起了“莫負(fù)春景春色”四個字。

謝謝你，櫻花，你讓春天變得更加錦繡，也告訴了我要珍惜時光。

校園描寫作文通用

出于您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供校園描寫作文，相信能對大家有所幫助。寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項技能，寫作文其實是一個實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象。

校園描寫作文 篇1

人們都說自己的或自己以前的校園時世界上最美麗的小學(xué)，可有誰的校園比得上我們的校園呢！我們的校門口即安全又好看。門口的左邊是一個高高的保安亭，里面有保安，也可以打電話。這保安用處可不小，如果哪位大人想進(jìn)去一定要讓保安告訴班主任，再讓班主任把家長帶進(jìn)校。門口的右邊是一個大石板，石板上寫著幾個大大的金字“華工附小”，下面是一排花草。春天，百花齊放，多美啊！上面是一棵樹菠蘿樹，聽起來名字怪怪的。夏天，太陽照得大地?zé)釤岬?，可?dāng)你站在樹菠蘿樹下面，你會覺得很陰涼。進(jìn)了校門口，映入眼簾的是快大大的石板，上面雕刻著很多人物，兩旁栽著樹，其實我要講的是魚塘。魚塘里有假山，假山形態(tài)萬千，各種各樣的都有，有高有低，有窄有寬，假山上有假草，但草是綠油油的，山上到處都有。山的后面有兩個噴水的，有點像噴泉，但其實不是。這池里的水就是從這里出來的，這樣一來水里的魚兒們就更歡快了！想不到吧，我們的校園景物多著呢！希望你有機(jī)會來參觀哦！

校園描寫作文 篇2

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟相開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

校園描寫作文 篇3

我們的校園很大，里面種著許多樹，花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹。但是，我最喜歡的還是小學(xué)教學(xué)樓前的那些樹。教學(xué)樓前的小路旁，有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個頭比三層還高，一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子，在陽光的照射下閃著亮光，像抹了一層油，打了一層蠟，顯得厚實極了。

每年四五月間，廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿，有的站立枝頭，淋浴在燦爛的陽光里;有的躲在綠葉叢中，露出兩三片花瓣。下課了，我們最喜歡到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放，那白里透綠的花苞鮮嫩可愛;有的才綻開兩三片花瓣，就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進(jìn)去，有的花瓣全展開了，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。

廣玉蘭的南邊有一片草地，草地上種著許多樹。春天，紫玉蘭開花了，滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭，在春風(fēng)中向人們炫耀自已的美麗。

夏天，龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時，龍爪愧既像一個個可愛的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮陽傘。

秋天，桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的，然后慢慢變成桔紅色的，散發(fā)著濃郁的芳香，深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。

冬天，香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風(fēng)中，像堅定的士兵，給草地帶來了生機(jī)與活力。

草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，給乒乓球臺搭建了一個綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球，玩耍，累了就坐在臺子上休息，乘涼，好不愜意。秋天，梧桐葉慢慢地變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像落了一樹的“金蝴蝶”，望著滿樹的“金蝴蝶”，我的眼睛有些花了，真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。

啊，我們的校園多么美麗!它給我們帶來了無窮的快樂和美好的回憶，給我們帶來了美的享受!

校園描寫作文 篇4

我的學(xué)校長什么樣子呢？讓我們一起去看看吧！

早上，走入學(xué)校，就能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，那聲音清晰整齊。整個校園都回蕩著同學(xué)們的瑯瑯書聲。

我們的學(xué)校里還有很多時代高科技呢！比如空調(diào)，拿起遙控器一按，滴的一聲，空調(diào)中就會吹出陣陣清新的涼風(fēng)，舒服極了！

我們學(xué)校還有圖書館，圖書館里有溫度調(diào)節(jié)器，所以不管春、夏、秋、冬哪個季節(jié)，圖書館里總是那么安靜，舒適。

上課時，大家都在聚精會神地聽著老師講的每一句話，爭取把每個字都牢記在心?；卮饐栴}時，幾乎班里全部同學(xué)都舉起了手。

多媒體教室里有時會舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽，有時公開課也會在那里上，那里的所有東西似乎看起來都是嶄新的，其實什么桌子呀椅子呀什么的，雖然上去好像是剛買不久的，實際上已有好多年了。講公開課時，老師用高科技技術(shù)讓我們印象更加深刻。

學(xué)校里還有很多音響，它們分布在學(xué)校各處，甚至連班里都有，課間操時和升旗儀式時起到了很大的作用，全方位無死角地播放。

校園里的智慧無處不在，它們體現(xiàn)出了前人的智慧。我也要好好學(xué)習(xí)，盡全力為后人服務(wù)！

校園描寫作文 篇5

今天，我來向大家介紹一下我美麗的校園吧！

春天時，校園洋溢著小朋友們歡樂的笑聲，小朋友們歡樂的笑聲把小柳芽寶寶給吵醒了，讓花姑娘笑開了花，把懶蟲小草給叫醒了。瞧，柳芽寶寶、花姑娘還有小草在向小朋友們微笑著招手了。

到夏天的時候，柳芽寶寶長大了長綠了，它們把柳樹媽媽裝飾的更美更綠了，小朋友們對柳樹媽媽說：“柳樹媽媽可真好??！為我們撐開了一把綠色的小傘，讓我們感覺不到熱了?！?/p>

小草寶寶成長的真快??！從遠(yuǎn)處看就像一個綠色的地毯?；ü媚镆沧兊闷亮?！

秋天到啦！柳芽寶寶就趕緊躲在了大樹媽媽的懷抱里，小草、花姑娘也慌張的躲在了大地媽媽得懷抱里了，大地媽媽把它們裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的。

冬天到了，雪姑姑把大地用魔法變得白雪一片，站在遠(yuǎn)處看，好像雪姑姑為我們鋪上了雪白雪白的地毯。

我的校園可真美??！同時我的校園也是知識的宮殿；是知識的海洋；是美麗的大花園！

校園描寫作文 篇6

秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

我原以為，六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

時光茬苒，我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……

我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!

六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

如果可以，我真希望時光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

僅此，致最初的我們。

校園描寫作文 篇7

校園·秋

落葉伴著秋姑娘匆匆趕來，四季都是畫家，秋拭去夏畫上的顏色，填上她自己別具一格的色彩。頓時，校園變得美極了。

蔥蘭花綻開了燦爛的笑臉，它是那樣樸素純潔。五片似白雪般的花瓣兒，一個黃中帶一絲絲綠的芯，組成了它；紫薇開放了，粉紅的花朵簇?fù)碓谝黄?，像個毛茸茸的大絨團(tuán)；桂花連連怒放，那金燦燦的花和令人心醉的芳香是它的驕傲；野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手，它的美，就在于它的簡樸、純?nèi)缢稀翗渎湎驴葜∪~，只剩下幾片半死不活的葉子掛在樹梢；秋奈何不了那生命力強(qiáng)的竹子，竹林依舊那么蒼翠……天是那么的藍(lán)，沒有一絲白云；空氣非常干燥，但有幾分甘甜。大雁排著整齊的隊伍在天空劃過，一會兒就不見了蹤影。坐下來，旁邊的小草已枯黃無力，可還是堅韌不撥地站著，像遠(yuǎn)守邊疆的戰(zhàn)士。我，被這如詩如畫的校園風(fēng)光陶醉了，秋風(fēng)偷偷地親吻我的臉……

我，校園，秋。

描寫小狗的作文(范本六篇)

寫作文的時候要注重以下技巧：首先，要注意結(jié)構(gòu)安排，合理地組織文章的開頭、中間和結(jié)尾部分；其次，要注重先后順序，按照邏輯和時間的順序進(jìn)行敘述或論述；最后，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用模糊或重復(fù)的詞語。

作文對我來說是一段最美好的人生經(jīng)歷，它留下了我成長過程中最珍貴的印記。通過寫作，我能夠更清晰地認(rèn)識自己的內(nèi)心，并逐漸成為一個更加明晰思維的人。

在撰寫作文的過程中，我建議注意結(jié)構(gòu)安排和先后順序。這篇“描寫小狗的作文”是我經(jīng)過精心整理大量信息后推出的作品，希望能給讀者帶來更好的閱讀體驗。請記住保存本網(wǎng)頁的網(wǎng)址以便獲得更好的用戶體驗！

描寫小狗的作文(篇1)

我家養(yǎng)了一只又可愛又機(jī)靈的狗狗,它的名字叫六妞,六妞是我給它取的名字,因為它們家中有11只狗,它在它們家排行老六,而且它是母狗,所以叫六妞.。它有兩對水汪汪的大眼睛,一條長長的大尾巴,還有一身金光閃閃的細(xì)茸毛。六妞走起路來搖搖擺擺,屁股扭來扭,像一只漂亮的狗公主.

一來它就闖了大禍,它在陽臺上把我的寶貝烏龜當(dāng)成了美食,一口就吃進(jìn)了它的大嘴巴,烏龜這回被真的變成了膽小的縮頭烏龜,在我的大聲呵斥下把烏龜解救了出來。過了一會,六妞的新的目標(biāo)又出現(xiàn)了,就是我養(yǎng)的兩只鸚鵡,六妞虎視眈眈地盯著它們,也想把它們變成美味佳肴,鸚鵡嚇的在籠中上蹦下跳,驚慌失措。

接下來的故事會更精彩!

描寫小狗的作文(篇2)

今天上午，我脅邊回來，老遠(yuǎn)就看見我家喂養(yǎng)的小狗——“黑子”。它全身烏黑的毛像搽過油似的，脖子有一圈白毛，眼睛像銅鈴似的圓，一條大尾巴不停地?fù)u擺著。真惹人喜愛。

“黑子”見到我，立刻又蹦又跳。我走到它跟前，它嗅嗅我的身子，圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，送童她把尾月遙塞翅者‘瞧它那股得意勁，像有什么喜事要報告似的。我用手拍了拍它的腦袋，對它說：“小黑子，下午我要和媽媽到高郵去，你可要聽話，好好看家?。　边@時它張著嘴“汪汪”直叫，好像在說：“小主人，放了我吧！”我見它這樣，心軟了，只好放了它。我剛一松鐵鏈，只見“黑子”像箭一般地向門的角落里沖去。不一會兒，它嘴里咬著一張報紙朝我走來。到了我面前，它晃了晃腦袋，好像在說：“小主人，報紙哩！”我驚喜地接過報紙一看，是一張新來的《新民晚報》。原來郵遞員叔叔見我家沒有人，就把報紙從門縫里塞進(jìn)來了，掉在角落里。我還沒有發(fā)現(xiàn)，可這聰明伶俐的“黑子”倒發(fā)現(xiàn)啦！我接過報紙，很感激地摸了摸“黑子”，說：“你真了解你的小主人??！”我拿著報紙坐在椅子上連忙看了起來?！昂谧印毕裢Ｒ粯佣自谖业纳磉?，它豎起兩只大耳朵，睜著兩只大眼睛，像是在聽著什么，看著什么。

我看完了報，它還是蹲在我身邊呢！啊，多么聰明的一條黑狗??！

描寫小狗的作文(篇3)

我家有一只小黃狗，它身上披著金黃色的毛，亮得像搽過油一樣；圓圓的、漆黑發(fā)亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地轉(zhuǎn)；嘴巴長長的，還有一對很靈的耳朵，假如附近有丁點響動，它就會把耳朵豎起來；黃色的小爪像四朵梅花，那條撅著的尾巴老是悠閑不停地?fù)u晃著，樣子非常討人喜歡。我給它取名叫“小黃”。

“小黃”白天喜歡躺在地上曬太陽，可到了晚上，它像看門的衛(wèi)士一樣守著，一有消息就汪汪地叫起來。它從不挑食，就算剩飯剩菜也吃得津津有味。它還非常智慧，也善于動腦。有一次，我在桶里裝滿凈水，“小黃”搖著尾巴跑過來，伸長了脖子去喝水，可桶太高，總也喝不著，它沒有泄氣，圍著桶繞了幾圈，然后自得地昂起頭，前爪趴住桶邊，使勁向外壓，桶倒了，水流了一地，它也喝夠了，呵呵！

“小黃”還會是非不同地叫喚。興奮時叫的很熱情，不興奮時冷漠的叫。別人欺負(fù)我的時候，它見了，還會幫我。它汪汪地叫，別人都害怕，不敢再欺負(fù)我了。

“小黃”還愛戲水。剛下完雨，就跑出去了，看見一個小水洼就跑過去用小爪子去抓水，抓了好幾回覺得不外癮，就撲通一下跳下去，這下可壞事了，全身都弄濕了，嘿嘿！凍得直打哆嗦。

這就是我家的“小黃”，真是無邪活潑，頑皮可愛??！

描寫小狗的作文(篇4)

1、激趣，引出錄像

是呀！聽了大家這么一說，我覺得狗長得太可愛了，不外，狗除了長得可愛，它與我們一起玩耍、糊口時的動作表現(xiàn)也讓我們覺得可愛。老師特意為大家?guī)砹艘欢武浵瘢?/p>

2、看一看，初步感知狗的動作習(xí)性。

同學(xué)們自由敘說他們所見到的小狗的可愛之處。

3、再次感知錄像中小狗的可愛，夸大觀察仔細(xì)。

4、說一說同學(xué)們在錄像中印象最深的地方，教師相機(jī)引導(dǎo)，說完整的句子。

5、想一想，糊口中的小狗可愛的地方，能把它說給同學(xué)們聽。小組交流，互相說！

6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！

同學(xué)們意猶未盡，你們就將自己心里想說的話寫出來吧！想怎么寫，就怎么寫！

描寫小狗的作文(篇5)

我姑姑家有一只可愛的小狗，它的眼睛閃閃發(fā)光，就像嵌著一對黑色的寶石。小狗的皮毛很光滑，摸起來就像緞子一樣。

因為小狗和我還很陌生，見了我總愛亂叫，所以我有點怕它。有一次，我放學(xué)回來，見到小狗的鐵鏈?zhǔn)情_著的，嚇得我急忙藏到姑姑家的汽車后面。

姑姑看見了，對我說：“沒事的，小狗不會咬你！”聽了姑姑的話，我才放了點心，小心翼翼地走到家門口時，我發(fā)現(xiàn)小狗正朝我搖尾巴。這小家伙交朋友真快！我對它笑了笑，它好像對我說：“我餓了?！惫霉梦顾缘模乙苍囍顾?，它沖我直搖尾巴，與我更友好了。我才松了口氣。

原來，小狗這么兇，是在履行它的職責(zé)，為主人看家。一有人來，它就給主人報信，對壞人是決不會輕易放過的。小狗真是一種忠誠的小動物。

描寫小狗的作文(篇6)

今天下戰(zhàn)書我嚷嚷著要去楠楠家看她開學(xué)的衣服，我很是好奇，不外啦，更重要的事是去看她家的兩條小狗狗，和兩條小貓咪??！終于到她家了，一路上又累又渴，楠楠開了空調(diào)，我又去找水喝。走到了廚房，看見貓咪和狗狗們似乎在廚房里“打交道”耶！那個門我一開，一只小貓咪竄進(jìn)了客廳，紗窗門關(guān)了起來，另一只小貓咪還依然在廚房里···客廳里的那只小花貓過了一會兒好似在尋找什么，嘴里喃喃念道：喵喵喵。突然，廚房里也傳來一聲聲“喵喵喵”，我盯著它看看，有對它看看，她們是不是在尋找對方啊，從它們那一聲聲的.啼聲中，我聽得出，它們很焦急。我開了門將小花貓放了出來，兩只小貓似乎看見了對方，便依偎在一起。我好打動啊，為著這對貓咪的姐妹情深而打動著，我不禁想到了我和我的雙胞胎妹妹，我們倆隨時隨地都吵架，吵起來爸爸媽媽都不知道站在哪一邊，但是不知道為什么，我們離也離不得，靠也靠不得，真的羨慕這對貓咪姐妹。接下來更不可思議，我更加打動...那個較大的小白貓，和一只小灰狗呆在走廊上，我剛預(yù)備回家，就看到這一幕：小灰狗攜著一塊骨頭送給小白貓，小白貓接過了...哇塞！匪夷所思。我又被打動了，打動的是它們之間的朋友之情，它們同樣是兩個素不相識的動物朋友，可是他們卻擁有著不凡的友情。想想我們?nèi)祟?，沖動是魔鬼，不少人由于一點點小事而釀成大錯，難得我們連動物都不如嗎？我們應(yīng)該像它們一樣：“和諧相處”。愿世間永遠(yuǎn)沒有矛盾，愿同學(xué)們珍惜現(xiàn)在所擁有的每一天。

校園作文(范本6篇)

你所需的“校園作文”已經(jīng)準(zhǔn)備好了。寫作是評估語文學(xué)習(xí)成就的重要方法，而且寫作有助于舒緩情緒壓力。優(yōu)秀的作文都是通過反復(fù)實踐練習(xí)而來的成果。如果你想深入了解這個主題，請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

校園作文 篇1

輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過。秋姑娘拿著魔術(shù)棒輕輕一揮，揮熟了果實，揮黃了小草，揮醒了桂花的花苞。

我們先看看心香園的美景吧?！斑住蹦膩淼南阄?？“哦~”原來是桂花樹啊。我走近看了看，一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語，好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說小，但數(shù)量卻不少，一簇簇綴滿枝頭，把樹枝越壓越彎。在翠綠的樹葉的襯托下，美麗極了。

心香園有桂花，那紫藤長廊旁的靜園呢？剛進(jìn)靜園，便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹。桔子樹上的桔子去哪了？“哦~”原來桔子還沒有成熟，是綠色的，跟樹葉的顏色混合在一起，好難才能發(fā)現(xiàn)它們呢。桔子樹不高，3米左右。桔子也不大，一個拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個小圓球，真想摘一個下來好好把玩一陣呢！

往前走，穿過紫藤長廊就來到了香樟大道，大道旁是香樟樹。放眼望去，滿地的金黃色，像給大地鋪上了一件金黃色的毛毯。樟樹的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響，時不時還飄下來幾片枯葉，翩然落下，像一只只枯葉蝶，在空中翩翩起舞。真是校園里的一道美麗的風(fēng)景線??！

我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛秋天！更愛秋天的校園！你們的校園是怎樣的呢？

校園作文 篇2

秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的學(xué)校。

清晨，一進(jìn)校門，就看見僅有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹沒有換上金黃色的新裝。柏樹左邊有一個圓形的大花壇，花壇里種著許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……

教學(xué)樓正前面有一個大操場，操場四周環(huán)繞著一排排槐樹，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風(fēng)吹來，樹葉爭先恐后地往下掉，葉子落在操場的地上，給操場鋪了一塊金色的地毯。操場右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機(jī)勃勃的樣貌，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

下課了，同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群歡樂的小鳥！

教學(xué)樓后面有一個圓形的小水池，水池里有幾條小金魚在快活地游來游去，突然，有一條白里透金的小金魚停了下來，吹了幾個小泡泡，好像在說：“秋天來了，秋天來了，學(xué)校的秋天真美??！”

多謝你，金色的秋天，你把學(xué)校點綴得如此絢麗多彩！

校園作文 篇3

學(xué)校不僅僅是美麗的花園，更是我們學(xué)習(xí)、生活的快樂樂園、家園。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)了許多東西，我愛我的校園，是它讓我更進(jìn)一步。

我的校園在春天里最美麗。瞧，一棵棵高大魁梧的樹，經(jīng)過了一個寒冬后，終于長出了綠油油的嫩芽，像個小音符似的非?？蓯?；小花們在花壇里好不容易熬過了冬天，慢慢地長出了嫩葉，開出了美麗的小花，笑瞇瞇地看著太陽公公。

蜜蜂、蝴蝶、小鳥都來啦！蜜蜂在勤勞地采蜜，蝴蝶在花叢中快樂的飛舞，小鳥在樹上唱著歌。學(xué)生們都回到了校園，教室里傳出了朗朗的讀書聲，在校園里回蕩，好一派生機(jī)勃勃的景象??！

我的校園真是個書香校園。校長在很多地方都貼了古詩和同學(xué)們或家長做的詩，就連廁所里也不放過。走進(jìn)校門口往右轉(zhuǎn)，最里邊還有一個讀書亭，里面有許多書，還有一張大桌子和幾排木椅子。同學(xué)們可以在這里看書、寫作業(yè)。

每個學(xué)期學(xué)校還會評選書香學(xué)子、氣質(zhì)學(xué)子、十佳全能學(xué)子……

這就是我的校園，我非常愛它，因為它不僅美麗，而且還教給了我許許多多的知識。

校園作文 篇4

今天，我?guī)Т蠹襾砜匆环N植物那就是----柳葉榕，它細(xì)細(xì)的，其實也不算細(xì)了，它長在校園的北邊。

它的根細(xì)長細(xì)長的，還有很多條根，根是棕色的，我告訴大家柳葉榕的根為什么長，柳葉榕的根在地下長的長是要吸取養(yǎng)分給莖和葉，讓它們能成長，長的又高又壯，這樣才健康呢，不僅是吸取養(yǎng)分，還要固定植物，讓它們固定不動，這樣植物才能長大，植物的根用處可真大呀！

它的莖和葉真特殊，你看它的葉子，一陣風(fēng)吹過來就隨風(fēng)舞動，看，它跳的舞仿佛就是舞蹈老師跳的舞。看，它的莖說彎也算彎，說直也不算直，真特別，葉子的大小都一模一樣的耶，大約是10厘米吧，嘻嘻，我也不知道，葉子和莖真奇特呀。

綠色的柳葉榕真好玩呀，一陣風(fēng)吹過來，它的翩翩起舞，一陣風(fēng)過了，它就像草原的哨兵一樣立在我們的校園里。

校園里的柳葉榕真多呀，學(xué)校北門那整整一排都是一顆一顆像草原哨兵一樣的柳葉榕，柳葉榕真是多的要人命呀。

校園作文 篇5

“一場秋雨一場寒”。最近天氣越來越?jīng)?。“叮鈴鈴”，我走出教室，望著愈發(fā)純凈的天空，藍(lán)得令人心馳神往。呼吸著新鮮的空氣，頓時心曠神怡，我知道秋天是真的來了。

我走在學(xué)校的致禮路上，路旁的楓樹像一位位守護(hù)校園的士兵。楓葉有的半紅半黃，有的還是綠色，有的全紅了，還有的紅得發(fā)紫。微風(fēng)一吹，有的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的在樹上搖來搖去，像一雙雙揮舞著的小手，美麗極了！

到了中午，我來到蘭亭，一陣花香撲鼻而來，我懷著好奇心走進(jìn)蘭亭里的小花園，“原來是桂花散發(fā)出的清香??！”我不禁感嘆道。遠(yuǎn)看，桂花樹的樹干很粗，葉子很厚，葉面油光發(fā)亮。再走近看看，桂花像黃色的小星星一樣，有的躲在葉子后面，有的全露了出來，有的完全開放了，有的還是花骨朵。桂花的花香就是從小小的花蕊里飄出來的，靠近了聞，香氣更濃了，甜絲絲的，沁人心脾。

放學(xué)的鈴聲響起，我背著書包走出教學(xué)樓，太陽西沉，給傍晚的校園披上了一層橘黃的紗衣，讓校園格外迷人！

校園作文 篇6

秋天，我的校園是一片豐收的景像。會事什么情景呢？讓我慢慢告訴你吧！

你瞧，黃橙橙的梨又大又甜，讓人忍不住流口水呢！那紅紅的蘋果像個害羞的小姑娘用樹葉把自己藏起來，還沒成熟的青色的葡萄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么像一顆顆晶瑩剔透的珍珠??！校園里還有紅紅的石榴。像五角星的楊桃。粉紅的桃子……

對了，校園里還有一顆桂花樹呢，有一句詩歌里是這樣形容的“桂樹花開十里香”真是名副其實，每當(dāng)我進(jìn)入校園的時候撲鼻而來的桂花香迎面而來，真讓人陶醉。咦，不遠(yuǎn)處一朵朵鮮艷的花映入眼簾，那是什么花呢？芬芳撲鼻，開的非常艷麗，別急，別急，讓我慢慢的告訴你，那是------菊花。有紅的，白的，黃的，還有紫色的……一陣微風(fēng)吹過菊花帶著泥土的清香迎面撲來讓我久久回味。還有好多我叫不出名字的花我就不一一介紹了。

對了，校園里還有一個二十平方米的小菜園，那里種著有機(jī)蔬菜有南瓜。有絲瓜。冬瓜。青菜等等……這就是我的校園，一個香氣迷人的————秋天的校園！