寫爭執(zhí)的作文

寫爭執(zhí)的作文。

作文是人類思維活動的一種表現(xiàn)形式，寫作可以鍛煉我們的文筆，提高我們的表達能力。在眾多文章中小編為大家挑選出一篇優(yōu)秀的“寫爭執(zhí)的作文”。祝你在未來的學習和工作中能夠越來越出色！

寫爭執(zhí)的作文【篇1】

我的生活好似一塊調(diào)色板,里面盛滿了無數(shù)的顏色。然而,有一天,調(diào)色板里多出了一個奇怪的顏色,這便是上次我和媽媽發(fā)生爭執(zhí)的事。

那天,媽媽出去開會,要我在她回來前交一篇作文,也算是做作文班的作業(yè)了。老師留的作文題材我不大會寫,查書又查不到,便想上網(wǎng)查一查,對,上網(wǎng)查吧!末了,趕緊打開電腦,點開百度,嘴里念叨著抒情類散文寫作要點......剛看到一個,就聽見卡卡的鑰匙開門聲,原來是媽媽回來了,我還在暗自安慰自己:沒事,我只是在查資料,又不是在玩游戲,媽媽不會批評我的。胡貝石,作文寫完了么?哎呀,怎么又開電腦了,作文沒寫完就想玩游戲?我說,你怎么這么不聽話,作業(yè)沒寫完不能玩電腦,都跟你說了幾遍了?!我急忙辯解道:媽媽,我是在查找寫作文的資料,有一種作文的題材不太會寫,并不是在玩游戲呀。媽媽聽了,愈加生氣:你不會寫可以查書嘛,給你買那么多作文書都白買了是不是,你每次玩電腦都有借口。可我只是在查資料,再說,老師也支持我們查資料,網(wǎng)上的資料怎么說也比書上的全面啊!我理直氣壯的反駁道。少廢話,反正你就是玩了。你說吧,該怎么辦?我沒有吭聲,心里卻在想:媽媽,你放心吧,我一定會寫出一篇讓你滿意的作文!

第二天,我故意從媽媽身邊走過,媽媽嚴肅的問我:你作文寫完沒?我高興的說:寫完了!媽媽眉頭舒展了一些,又接著說:給我看看。我把本子遞了過去,媽媽邊看邊點頭,臉色也晴轉(zhuǎn)多云了,看完后,媽媽笑著說:寫的不錯,以后要繼續(xù)努力哦!媽媽昨天做的不對,你能原諒媽媽嗎?不過以后也要聽媽媽的話,知道嗎?我使勁點了一下頭。然后我們都笑了。

經(jīng)過這次爭執(zhí),我明白了:什么事都要心平氣和的商量,不能亂發(fā)脾氣。

寫爭執(zhí)的作文【篇2】

每當我穿上今年夏天的校服，看到肩膀上有一個墨跡，我的眼前就浮現(xiàn)出書法室發(fā)生的那一幕。

我和3(1)班的陳志平是書法興趣班的好朋友和同學。我們兩個媽媽也是好朋友，所以我們經(jīng)?；ハ喟菰L。課后我們一起打球，一起騎自行車。也是因為這份友誼，我們在學書法的時候，就挨著寫。剛開始我們相處的很好：有時候看到他寫的不好的地方我會糾正他，有時候忘記洗的時候他會主動幫我擦刷子。

但是有一次，他在寫的時候，不小心把墨水潑到了我花了一整節(jié)課差點寫完的紙上。我看著那些我以為引以為傲的作品，氣得拿起毛筆在他的紙上畫了幾筆。他也生氣了，用刷子直接在我校服上畫?！昂?，過來別無禮！”我也不甘示弱。我會給他自己的方式，我會用我的筆觸在他的校服上。就這樣，我們的校服在我們的相互攻擊下成了“受害者”。

放學后，我一回家就被媽媽批評。原來他先向惡人訴苦，已經(jīng)給我媽打電話說我有罪。我媽讓我跟他道歉，讓我拿出零花錢買校服賠他。雖然心里一百個人都不愿意，但我是在媽媽的壓力下做的。

第二天我在寫書法的時候，把校服丟給他了，然后就不理他了。放學后，我沒想到他會在書法室門口等我。我也從書包里拿出一套嶄新的校服：“潘，對不起，昨天我錯了。我不應(yīng)該在你的校服上用毛筆，更不應(yīng)該向你的阿姨抱怨。這套校服將付給你。原諒我？”忘記了他真誠的面容，想起了我們曾經(jīng)一起玩耍的場景，我伸出手接過校服：“我也有錯，我不該那么小氣，我應(yīng)該向你道歉，對不起?！本瓦@樣，我們兩人化干戈為玉帛，又成了好朋友。

雖然這件衣服很臟，但我從來不愿意扔掉它。刺眼的墨水總是提醒我，同學們要團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助。

寫爭執(zhí)的作文【篇3】

在一個天氣晴朗的上午，杰克和湯姆相約在公園里，彈彈珠玩。不久，一個身著黑衣，提著個小布袋的男孩子出現(xiàn)了，正是杰克。他站在草坪中央，等待湯姆的到來。不一會兒，一身白衣的湯姆就來了，他們倆興高采烈地取出各自帶的彈珠，開始比賽彈彈珠。

湯姆看見杰克手中握著一枚晶瑩剔透的金色彈珠，便道：這不是限量版的金色彈珠嗎？借我玩玩唄？沒問題，不能弄壞哦！杰克爽快地說。湯姆一邊把彈珠接到手里，一邊贊嘆連連，忍不住把它瞄準向一棵大樹，用力彈出去，誰知在半路竟有一個螞蟻坑！彈珠滾了進去，杰克見了，大驚失色：我的彈珠！已經(jīng)晚了，彈珠已經(jīng)出不來了，杰克突然轉(zhuǎn)過身，向湯姆大喊：這下好了，你賠！不就一枚彈珠嗎，給！湯姆說著掏出一枚遞給杰克，杰克大叫道：不要，我只要我的限量版！面對杰克的無理取鬧，湯姆也火了，兩人打倒在地。

湯姆回到家，哭哭啼啼地找到老爸，指著手背上的巴掌印，向老爸訴說：老爸嗚嗚杰克杰克他他打我。老爸定睛一看，可不是嗎？兒子手背上的手印很深，他頓時心疼了。走，咱們找杰克老爸評理去。老爸怒氣沖沖，拉起兒子向門外走去。

剛走幾步，遠遠的，有一大一小兩個人影走了過來，正是杰克和他老爸，原來他們也來評理了，兩個爸爸開始吵起架來。杰克老爸氣沖沖地吼道：你兒子為什么打我兒子？湯姆老爸不甘示弱：明明是你兒子先打我兒子的！老爸們開始激烈地爭吵起來。

突然杰克老爸用食指指著對方，一副要打架的樣子。湯姆老爸見對方想打架，首先一拳就揮了上去。杰克老爸也一腳踢了上去，兩個老爸打得不可開交。杰克已經(jīng)等得不耐煩了，對湯姆說：咱倆玩彈珠吧！湯姆表示同意，接著兩人玩起了彈珠。

寫爭執(zhí)的作文【篇4】

阿姨要挑一副眼鏡，可是看來看去都不知應(yīng)該選哪一副，真是看得眼花繚亂。這時，在一群眼鏡里，一副高傲顯眼的紅色眼鏡自以為是地說：“這里，就我最漂亮，等一下這位美麗的阿姨肯定選我！”只見旁邊的一副紫色眼鏡也不甘示弱地說：“憑什么就你最漂亮？我才是最漂亮的！你們誰也不夠我漂亮，哼！”這時，躲在一旁的白色眼鏡沒出聲，它覺得自己顏色很平淡，沒什么特色，漂亮阿姨才不會選自己。因此，它躲在一旁不出聲。

突然，阿姨伸手拿起那副紅色眼鏡，紅色眼鏡笑嘻嘻地對其它眼鏡說：“都說了我才是最漂亮的，你們就不信，還跟我斗，哼!”只見阿姨對著鏡子戴了戴，然后對售貨員說：“我覺得我戴不好看，換一副吧！”頓時，紅色眼鏡的心情好象墜入了萬丈深淵，她不好意思地躲一旁去了。這時，阿姨的手突然伸向了一直躲在一旁的白色眼鏡，其它眼鏡都大吃一驚，包括白色眼鏡自己都不感相信。阿姨又在鏡子面前戴了戴，然后對售貨員說：“幫我包起來，我覺得很漂亮?！卑咨劬β犕赀@句話覺得很驚訝！

從此，白色眼鏡變得自信起來，她不再感覺自已平淡無奇了，而是變漂亮了。我們也一樣，做人要自信，但不能自負。

寫爭執(zhí)的作文【篇5】

今天，我和好朋友馬翔聰爭得面紅耳赤，但最終誰也沒有說服誰……

事情是這樣的：課間時，李方用與其他同學聊天時說日本科技如何發(fā)達，日本武士道精神如何令人欽佩……馬翔聰聽了便不留情面的指責他是“漢奸”，李方用不服，和他爭辯，最后還是我把他倆分開。

我覺得馬翔聰?shù)挠^點有些過于偏激，就婉轉(zhuǎn)的說不能一概而論，可馬翔聰似乎根本聽不進去，還說“日本強盜一般壞”。我靈機一動，問《藤野先生》中的藤野難道也是壞的嗎？他不作回答，我乘勢繼續(xù)問，說為什么八路軍俘獲日本俘虜時為什么不斬盡殺絕？他錚錚有詞地說那是為了將來和敵人交換戰(zhàn)俘，我?guī)缀醣粴獾恼Z無倫次了。

穩(wěn)了穩(wěn)情緒，想起他多次幫助我，我又耐心的向他解釋，最終我也沒有說服他，我對他真是無可奈何了。

歷史確實是悲慘的，我的老姥爺，即我姥姥的父親就死于這場人間浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個種族，而是要化悲痛為力量，強國富民，堅決不讓歷史悲劇重演于華夏大地！

寫爭執(zhí)的作文【篇6】

童年的爭執(zhí)

童年就像水一樣，精彩的事就像一艘艘小船，隨著童年飄走了，唯獨有一艘船，依然停在原處，沒有飄走。

我清楚的記得，那是一年夏天，在炎熱的暑假里，我和我要好的朋友玉蘭一起玩。那時的玉蘭大概有一米三左右，她的眼睛水靈水靈的，好像會說話一樣，她的臉總是紅紅的，像兩個紅蘋果，她的頭發(fā)是金色的，十分迷人，她總愛穿著一條淺綠色的公主裙，路人見了，無論時間多嗎緊急，他們總會癡迷的看著玉蘭幾分鐘。

太陽火辣辣的照著大地，啪的一聲，一個水球在玉蘭身上綻放了。玉蘭一驚，停頓了幾秒鐘，就是哇哇的聲音。我走到玉蘭身邊，撓著頭說：玉蘭，你看天氣這么熱，我拿個水球給你降降溫，你怎么哭了呀。玉蘭白了我一眼，然后帶著哭腔說：你不知道這是我剛換的新裙子嗎？水球打在身上不疼嗎？你這分明是在找借口！我就是愛急，愛發(fā)火，所以也生氣的說：明明是你自己弱，這能怪我嗎？哼，我為什么沒能早點看透你這個愛哭、愛鬧，還很嬌氣的人？我自己都發(fā)現(xiàn)我像傻瓜一樣在保護你這樣一個人，我突然發(fā)現(xiàn)，你根本就不配！我在生氣時火特別大，我說出這些話時自己也被嚇了一跳。好！原來這才是你心里想的，是我瞎了眼才會認識你這樣的人！我走！玉蘭轉(zhuǎn)身要走。我本想伸手攔住她，可我正在氣頭上，她的身影越來越小，直到消失，之后，我就再也沒見到過玉蘭了。

看，童年的幾句話趕走了朋友，大家要把握住友情，別讓它逃走！

初一:王璞錦

寫爭執(zhí)的作文【篇7】

爭執(zhí)指的是人與人之間的利益受到侵害或雙方觀點不一而引發(fā)的一系列沖突。從古至今，矛盾爭執(zhí)從未休止，小到個人間的恩怨，大到國家間的戰(zhàn)役。在我們身邊爭執(zhí)天天都會發(fā)生，輕則口頭辱罵，重則大打出手，甚至有時還會危及到生命。好像政治就像一個淘氣的小孩，沒完沒了地制造著麻煩。不外，爭執(zhí)是怎么發(fā)生的呢？

大部門爭執(zhí)的發(fā)生起初都是由于一些微不足道的小事。既然是小事，那么，又有什么可爭執(zhí)的呢？每當爭執(zhí)到最后，總會有一方以為自己是勝利的，是成功的。可細想想，真的是勝利的嗎？失去那么多只為了換取一種心理上的知足，真的有意義么？從爭執(zhí)發(fā)生的那一刻開始，雙方就已注定都是受害者，那爭執(zhí)又有何意義呢？退一步，海闊天空。當我們要發(fā)起爭執(zhí)前，先想一想，這次爭執(zhí)有什么意義和好處，假如想不出，那又有什么可爭執(zhí)的？

有一部動畫，名為《打？打個大西瓜！》，講的是在從前有兩個國家發(fā)生了戰(zhàn)役，其中的兩名士兵由于戰(zhàn)亂打到了一個小島上，他們互為敵人，所以一見面就打，打到最后，其中一方將對方打趴下，洋洋自得時，發(fā)覺自己流落到一個荒島上，無法生存，急忙將對方救活，一起在島上糊口。這部動畫中滑稽的動作和夸張的表情給我們帶來了快樂，細想一下，動畫中所描繪的戰(zhàn)役的殘酷和災(zāi)害，到頭來有什么意義？正如它的名字，有什么可打的？回顧歷史，一戰(zhàn)二戰(zhàn)帶給人們的危害，沒有人會健忘，那這一切的爭執(zhí)又是為什么呢？

實在，爭執(zhí)是完全可以避免的，只要我們之間多一份寬收留，多一份理解，怎會有那么多爭執(zhí)發(fā)生？從每次的爭執(zhí)中吸取教訓，避免再發(fā)生類似的悲劇，才是爭執(zhí)的真正意義，才能使社會文明和諧，國家富強安康。以后再要和別人發(fā)生爭執(zhí)時，告訴自己：打？打個大西瓜！

寫爭執(zhí)的作文【篇8】

一個夏日的午后，天色很悶，沒有一絲風，整個就是一桑拿天，熱得讓人想鉆到冰箱里去避暑，更別說花兒們了。

陽臺上，有一對好姐妹，她們就是神仙掌姐姐和紫羅蘭妹妹，紫羅蘭妹妹熱的已經(jīng)搭拉著腦袋了，已經(jīng)快中暑了，神仙掌姐姐要好一些，但也是口干舌燥，不停的冒汗。

“主人怎么還不來呀，尋常這個時候，主人早該來給我們澆水了呀!”神仙掌姐姐一邊著急的說，一邊朝陽臺門口望著。終于，主人的身影泛起在陽臺，她提著一個水壺，先給熱的低下了頭的紫羅蘭妹妹澆了三分之二的水，又給口干舌燥的神仙掌姐姐澆了三分之一的水，便提著空水壺走了。

姐妹倆大口喝著甘甜的水，神仙掌姐姐一邊喝一邊想：“今天妹妹那么熱，多給她一些水也不要緊，再說了，這些水也夠我喝了!”姐妹兩人喝完水，有了精神，便和對方痛快地交談起來。

第二天，主人又來給姐妹倆澆水，神仙掌姐姐認為這次主人會均勻分配，沒想到，主人又是只給了神仙掌姐姐三分之一的水，這次她可不興奮了，認為主人偏愛紫羅蘭，紫羅蘭妹妹喝完水找她說話她都不理。

第三天，主人澆完水回身要走的時候，神仙掌姐姐終于忍不住了，她叫住了主人，氣憤地問道：“你為什么這么偏心，每次給紫羅蘭的水都比給我得多?”主人驚訝的說：“你怎么會這么以為呢，你是神仙掌，天天澆那么多水反而不好，由于你耐旱。而紫羅蘭比你的耐旱能力要差得多，所以我天天給她的水比給你的多?！?/p>

神仙掌姐姐聽了，恍然大悟，連忙向妹妹報歉，妹妹原諒了姐姐，姐妹兩人又和好如初了。

寫爭執(zhí)的作文【篇9】

半夜，主人睡著了。客廳里響起了稍微的爭吵聲，原來電腦、電視機、電燈、電冰箱在爭論誰的耗電量低呢。

“哈，要比耗電量，我最低，我只是把鎢絲變亮而已，當然是最省電的啊!”燈泡在屋頂上搖擺著大腦袋，洋洋自得地說。

“去!我可比你們耗電量低多了，我只是在主人看電視節(jié)目的時候才耗電，誰像你和電腦啊，主人一直把你們開著，還算不算耗電的計時量了啊?”電視機憤憤不平地說。

電腦聽了，也據(jù)理力爭：“我又不是真空管的計算機，我可是進步前輩的網(wǎng)絡(luò)集成電路技術(shù)的，怎么可能會耗許多電呢?”電冰箱也馬上附和道：“就是，就是，電腦不會耗良多電的嘛!再說說我，我可是正宗的綠色低能耗產(chǎn)品?！彪姳溱s快指了指胸前的耗電級別標志牌。

“我的能耗最低!”“我的能耗最低”……爭吵聲越來越大了，驚醒了美夢中的電表。電表打著哈欠罵道：“要死，半夜三更吵什么吵?再吵我把閘刀中斷開!”

電表知道了他們在爭吵耗電量的事后，馬上在屏幕上顯示了所有電器的耗電量。接著又說道：“你們有節(jié)約用電的環(huán)保意識，這很好，但你們耗電量也各不相同，這也是正常的。燈泡，主人不需要的.時候就別開;冰箱，冬天來了及時啟用冬季開關(guān);電視，音量盡量調(diào)低些，既不影響鄰居睡覺又省電，這不挺好;還有電腦你，主人離開時，你要及時啟動休眠模式，就不會鋪張電了啊!”說完，電腦又接著呼呼大睡了起來。

激烈的爭吵聲徐徐消失了，房子里又恢復(fù)了原來的寧靜。實在，電腦、電視機、電燈和電冰箱他們各有各的用途，但平時一定要留意節(jié)約用電，這樣才能更好的為人類服務(wù)。

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每個人寫出來的作文都會不一樣，作文中文字的表達需要一個積累和內(nèi)化的作用。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理。你了解如何去寫好一篇作文嗎？小編特別為你收集的“寫執(zhí)著的作文”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

寫執(zhí)著的作文 篇1

你們知道什么是體育精神嗎？它就是指健康向上的精神，就是追求人的健康，健美的發(fā)展從而最大限度的激發(fā)人的潛能以爭取精神世界自由的心態(tài)，這種執(zhí)著的追求常表現(xiàn)為勇氣、耐力、意志力等，在我們平常的活動中體育也代表著一種精神那就是勇氣、勇敢、不懈努力、永不退縮的心態(tài)。

我覺得在奧運會中，鄧亞萍克服了自身條件的不足，在賽場上勇敢拼搏，連獲世界冠軍；牙買加運動員奧蒂多年都是只獲得獎牌而沒有得到過真正的金牌，但仍然堅持不懈，雖然都四十歲了，卻依然奔跑在運動場上，正是由于他們的堅持，他們最終獲得了勝利。

在前一段學校舉行的運動會中，同學們勇敢拼搏的身影，使我感慨頗多。達標運動會中，我最害怕的就是立定跳遠及跳小繩，每當快到我的時候，我的渾身都會顫抖，眼看著一個個同學都跳了過去，我閉上了眼睛，想到鄧亞萍、奧蒂，他們都能為自己的理想克服重重困難，走上世界體育運動的舞臺，只要我努力了，我也一定行的。于是就漸漸的輕松起來，跳的時候也自然了很多，果然慢慢地好了起來，我也取得了較為滿意的成績。

下午的運動會中，第一項便是跳大繩，我雖然沒有參加，但是，我從搖繩者和跳繩者身上，我看到了同學們團結(jié)協(xié)作的精神，不管比賽能否取得勝利，只要我們努力過，就已經(jīng)取得了勝利。體育是一種沒有聲音的語言，人們甚至不需要翻譯，不需要解釋，就可以自由交流。

從運動會中，我們可以清楚的看到它所傳達出來的自由、勇敢、堅持、奮斗的精神，它影響著我們的生活，伴隨著我們的成長，使我們?yōu)槟愠蔀榻】档?，可以為夢想不懈奮斗的人！

寫執(zhí)著的作文 篇2

身邊的愛，無處不在，只要我們用心體會，就會發(fā)現(xiàn)。

一直以來，我都有覺得老師們很嚴肅，對我們很嚴厲。每當我們做錯事，老師都會罵我們，批評我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會么事不能做。

記得有一次，我上數(shù)學課的時候在玩橡皮，被梁老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻制止了我。下課時，梁老師很生氣地對我說：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動作了，老師講課你開小差，你的成績會越來越差的?！蔽冶凰u了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽，還罰了我抄書。回到家，媽媽又批評了我，說我上課說什么話？開小差，你下次一定要專心聽課了。

第二天，回到學校，我很生氣，心想：你這個壞老師，害得我被媽媽批評了。

中午，是梁老師值日?？墒翘鞖馔蝗蛔兝淞?，我又忘記了蓋被子，梁老師看見了，就一聲不哼地走過來輕輕地為我蓋上被子。

我終于知道了，老師雖然很嚴肅，對我們嚴格要求，但她也是為了讓我們遵守紀律，認真學習，掌握更多的知識。

寫執(zhí)著的作文 篇3

花開，開在冬天的雪上。

在那樣一個嚴冬，你給我?guī)砹嗽鯓拥捏@喜，從此，心中再也抹不去那片小小的風景。

雪還未化，地上留下片片銀白的殘跡?？駠[的冬風是冬的聲音，寸草不生的土地是冬的足跡。我細心地雕琢著你，這株孱弱的水仙，盡管我不知你將來會演繹出怎樣的錦繡。

花開了。

還是雪未化的清晨，你完全地開放了，背后卻是煩悶的一片天。我見到你潔白的花瓣，鵝黃的蕊，映在一片凈水里。你素雅的顏色，讓我知道你不是張揚，不是強烈熱鬧，而像是流在云中的一首詩歌，是屬于天上的一份純凈悠遠。

你會是瑤池中，那最為不起眼的一朵小花，默默傾吐著芳香，獨守著自己的一片雪白嗎？水仙，多么詩意的稱呼，我相信你會是水孕育出的仙子。

依舊是化不開的雪，披發(fā)不開的陰云。更加恒久的，是你這朵執(zhí)著的花。冬天是最可怖的季節(jié)，你卻選擇在這時綻開。我望著你那份激蕩的美，望見了你小小的但堅定的執(zhí)著。冬天，花開了，而且是以這種足以抵觸觸犯人心的美，我不禁想起一個貌似荒誕的傳說，是說每株花為了短短的一次開放，一場錦繡的燃放，都要在佛前求上五百年。

于是我們有桃花訴說春天的話語，有荷體現(xiàn)夏的足跡，有菊歌頌秋的繁盛。

然而水仙，你卻是在冬天盛開的。

為此，我以為它不只要求五百年，而該是超過千年的虔誠之心，才換得瞬間的綻放。

“當你終于無視地走過∣在你身后披發(fā)落一地的∣朋友啊那不是花瓣∣是我凋零的心?！?/p>

是否每一株都是這樣的執(zhí)著？是否每一株花都想得到人們回眸時幸福的表情？

多虧了你，水仙，你的執(zhí)著，讓我明白花開的意義。

冬天終于過去，你也早已凋零了，你這樣匆匆地去了嗎？此時你已回了瑤池了吧。

但我已經(jīng)不會健忘，你的執(zhí)著，你那份寒冬中依然的情意。

寫執(zhí)著的作文 篇4

執(zhí)著是滴水穿石，執(zhí)著是愚公移山，執(zhí)著是精衛(wèi)填海，執(zhí)著是鐵杵成針……執(zhí)著夢想，再大的難題都能解決，執(zhí)著夢想，道路再顛簸也能一馬平川，執(zhí)著夢想，風雨再大都會擁抱晴天！

李時珍是明朝杰出的醫(yī)藥學家。他的著作，《本草綱目》幾乎人人皆知。為了寫這本書，他先是在家鄉(xiāng)附近，后來到了湖南、廣州、江西、江蘇和安徽。凡是盛產(chǎn)草藥的深山老林都能見到他的身影。在旅途中，他還虛心向有經(jīng)驗的藥農(nóng)、礦工、漁民求教。經(jīng)由三十多年的堅持不懈的執(zhí)著努力，他終于寫成了這本《本草綱目》。

同樣，斯蒂芬.霍金固然身患殘疾，但是執(zhí)著夢想，終于成為了偉大的科學家。一次，霍金過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。固然霍金身體的殘疾日益嚴峻，他卻力圖像普通人一樣糊口，完成自己所能做的任何事情，而且每一次都執(zhí)著地站了起來，他的這種精神值得我們學習。

通過這兩個故事，我也知道了：在難題眼前，我們不能退縮，只能挺身而進，執(zhí)著努力。像李時珍和霍金一樣，只有經(jīng)歷風雨，才能看見彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。

執(zhí)著的人，看到的永遠是但愿，而等閑拋卻的人，等待他的只會是絕望。我們努力，并不一定成功，但是拋卻一定會失敗。所以我們要執(zhí)著夢想，才能看到夸姣的未來。

只有執(zhí)著自己的夢想，不中斷超越進取，才能讓我們的人生道路更加寬廣，才能讓我們的未來寬闊無窮。

專家點評:

這篇論說文開宗明義提出了執(zhí)著夢想的觀點，通過兩個例子舉例論證自己的觀點，最后還進行總結(jié)，進一步闡述要執(zhí)著夢想的觀點。文章語言簡潔凝練，富有哲理，立意淺顯而耐人尋味。

寫執(zhí)著的作文 篇5

十六年的風雨，十六年的冰霜；十六年的快樂，十六年的憂傷，十六年的歲月，宛如曼妙清脆的鈴?fù)箧湥嗤┕饴祜w舞，我們走向了生命中的花季……

不知曾幾何時，我們沾染上了成熟這個字眼。稚氣未脫的臉上不知在何時何地竟出現(xiàn)了那種琢磨不透的茫然和神秘。曾經(jīng)天真無邪的臉上卻又不知在何時表現(xiàn)出那種成人的沉穩(wěn)和老練。

這是否就是成熟？

變的成熟，我們會用理智戰(zhàn)勝情感，不會再靠主觀的臆斷去分清大是大非。學會了控制自己的情感，以防自己的情感會在某剎那決提。變的成熟，我們學得遇事有主見。不會再像兒時那樣，總是在別人的影響下演著自己的角色，總是在別人的歌里流著自己的眼淚。變的成熟，我們學會了從別人的角度看待自我，看待生活。于是，我們變的寬容，變的大度，學會了包容，學會了寬恕。變的成熟，我們學會了給予愛。我們已變的不再是那個衣來伸手，飯來張口，只懂得接受溫暖的呵護與深情的孩童了。我們學會了奉獻自己的愛，讓別人也接受了一份溫暖，讓這個世界變得更加美好。變的成熟，我們體會到了親朋好友的用心良苦。于是，我們學會了體貼，變得乖巧，努力將所有的事情做到最好，用此挽得親人們的笑逐顏開。變的成熟，我們理解了老師們的淳淳教誨，明白了他們的良苦用心。從此，也懂得了努力，懂得了上進。

可是，"成熟"只包括這些嗎？

不。我們變的成熟了，也變的世故了，變的不再是原來的自己了。我們學會了奉承，學會了溜須拍馬，學會在別人面前說違心的話。學會了鉤心斗角，也學會了追名逐利。原來率真的本性此時已變成了無知和愚味，也違背了其初衷。我們學得精明干練，油嘴滑舌，目的卻只為了混個好人緣。

有時候，真的想走出那些是是非非，重回那個吃著香甜棒棒糖蹦蹦跳跳的年代，可這畢竟只是我的幻想，是不可能會實現(xiàn)的。的確，孩提時代是那樣單純的一個年代，沒有太多的奢望，是那樣地純潔。怪不得古往今來有那么多的識士要歸隱田園，大概是因為他們怕黑暗的世俗牽絆住自己，害怕喪失真我！

人活一輩子太不容易了，到最后能留下的東西不多，要是連自己都丟了，豈不太過可悲？其實，人生只是一連串的過程，是痛苦和歡樂穿成的晶瑩。人生太短，我們都不想等到自己已是風燭殘年的時候，才發(fā)覺原來的那個自己哪兒去了？所以，我們更要堅守自己的位置，堅守自我，在天地間永留一份無悔的.堅強和一份逍遙的存在！莫讓生命隨著滾滾長江東逝水，永不回頭，灰飛煙滅，喪失了它應(yīng)有的意義！從而永遠保持那生命的執(zhí)著！

寫執(zhí)著的作文 篇6

愛無處不在。但是一些看似非常平凡的事情卻最能表達愛，可是很難讓人理解這樣做的理由。父母的愛有時就是如此。

小時候，在老家的生活條件很差，爸爸便和我們來到了龍崗。后來我知道了：爸爸是想給我們更好的學習和生活條件——盡管當時還覺得莫名奇妙。后來，為了更好的生活在這里，爸爸把我們的戶口都遷了過來。他在手頭并不寬裕的情況下買了房，這是想讓我們的條件更好，可我當時不知道他背后的付出。他用艱辛的工作支撐著整個家。

在家中，最關(guān)心我的人除了我自己就是媽媽了。每天一日三餐，除了早餐有時在外面吃，其它餐都考慮得很周全，口味也挺不錯。當然，除了吃飯，在生活上也考慮得很周到。只是她太啰唆了，說過的事情基本上都要重復(fù)很多遍不然就近似“完美”了。盡管如此，這也是在為我著想。應(yīng)該每一個家長都怕孩子因為小問題出大事。

愛的種類還有很多很多，不過估計我現(xiàn)在經(jīng)歷過的只有父母的愛了。我人生的路還有很長，要經(jīng)歷的還有很多，可我認為人一生最重要的愛就是父母的愛。

寫執(zhí)著的作文 篇7

老房子，垂暮老矣，何以謂紅？張張生死狀，蓋上一個鮮紅的“拆”？日歷一頁頁地快速翻動，時間無聲無息地溶解在這一片冰冷中，紅磚黑瓦不見了，門口晾曬的大花被子也不見了。房屋很快地倒了，我試圖說服小黑狗與我一同搬走，它不肯。天空泛著絲絲涼意，我大聲呵斥著它，它兀自坐在那兒，偶爾那條鮮紅的舌頭也會探出來，在空中凝成一團乳白色的霧，“小黑你怎么這么不聽話！”我輕嘆一口氣，最后還是將車門打開，從抽屜里翻出一條項圈，我慢慢地解開項圈，十分不情愿地圈住了它的脖頸?！斑青辏　焙蠑n。它悲哀地望了我一眼，我的心猶如麥子拔節(jié)，切膚的疼痛。我仿佛看到有一種渾黃的液體悄悄從它眼角滑落。“我知道你不情愿走！”我使勁地將它向車門拉去，它注視遠方，身體劇烈顫抖，用盡全身的力量與我對峙著?！芭畠?，走吧，別管它了！”爸爸搖下車窗，催促著我。

“哦……”宛若嘆息般虛無縹緲的聲音，像不慎從窗隙里溜進來的絲絲縷縷的微風。我一點一點地松開手，一步一回頭地上了車。溫暖的氣浪直將嗖嗖的寒風阻擋于車外。窗玻璃后，墨汁般的冰冷逡巡著，不敢侵入。寒風中，小黑狗全身發(fā)抖，身子漸漸無力，越蜷越緊，下巴緊貼地面，兩只爪子艱難地往身下縮，兩腿瑟瑟，越合越攏，漆黑的毛發(fā)上鍍了一層冰霜。

它在等，等待那重建的老屋，等待那已回不去的時光……這一切都是徒勞，但它依舊執(zhí)著地認為，老屋會重建，時光亦會回來。

這顆如火般炙熱的心被封在這樣一個冰冷的世界，這是一種不幸，亦是一種悲哀，但它以自己最頑強的姿勢，守護著心中的那一方執(zhí)著。

寫執(zhí)著的作文 篇8

要贏就贏得成功，要輸就輸給追求。以血淚之殤紀念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越數(shù)億光年的美麗。

——題記

古今中外，歷史興衰，有多少人在顛簸的歷史巨浪中浮沉，多少人被剝奪了生命，又有多少人經(jīng)得起歷史的考驗，在大江大浪中永生。這一切的一切，都是兩個字：追求。

執(zhí)著的追求，讓多少偉人名揚，讓多少才子獲得自身的價值，在追求中，有的人甚至放棄了生命也在所不惜。我認為是正確的，因為追求。一份博愛，追求許久特蕾莎修女，當你手捧諾貝爾和平獎沉甸甸的獎杯的時候，我看到了，你眼中的欣喜，卻又有絲絲的不安。但是，我認為，你實至名歸。

不必謙虛。一只獎杯和數(shù)百萬美元有何比得上你滿腔的博愛？你用你的一生去踐行著道德，你努力地奮戰(zhàn)著，幫助了無數(shù)的人。你的博愛，堪稱世界上最偉大的奇跡，人類的尊嚴，在你的跟前展現(xiàn)。貧窮的，富貴的，高貴的，卑賤的，每一個人在你的身前都有著一樣的尊嚴和權(quán)力。脆弱的生命在你的手下重煥生機。

愛的天使，創(chuàng)造了世界的最偉大的博愛。她不懈的追求著和平，她成功了。一絲科學，追求許久愛迪生，人類歷史上最偉大的發(fā)明家之一。你一生發(fā)明的20xx多種發(fā)明，那一種不是為世界留下不朽的影響。你的不懈的追求感動了無數(shù)人，盡管，你的學歷并不高。

感動常在。每一次聽到你制作燈絲的故事的時候，總會充滿感想。你花了多少長的時間去嘗試，去追求那至高無上的科學的真理。試了數(shù)千種的材料，卻依舊沒有一種可以去做燈絲。當你的助手都沒了那份心情的時候，你的執(zhí)著，鼓勵著你依舊去追求，去找尋。終于，你成功了。燈絲的發(fā)明，極大的推動了科學前進的步伐。

科學的工作者，一直馬不停蹄的奮力追求者，希望都夠突破。

寫執(zhí)著的作文 篇9

后悔的淚在已經(jīng)逝去的過去落下，有好多事情我還沒來得及去做就已經(jīng)從我身邊溜走，是我不懂得珍惜仍是時間流逝得太快，又或者是別的什么呢？

每個夜我總在明天睡下，帶著別人的早晨去做我自己的夢。糊口很簡樸，無聊的做著未來的夢。對良多事情我沒有太多要求，多想自己一個悄悄的發(fā)呆。甚至我不想啟齒說話，由于我很懶惰，連啟齒都覺得麻煩。自己一個，沒有誰，伴著對糊口的一份釋然，甜甜的過著糊口。

現(xiàn)在，我不再想再過這樣的糊口，我想要一份執(zhí)著，一份真正的對糊口的要求?？墒菆?zhí)著是什么呢？

在寂靜的夜里，我要喧鬧的環(huán)境，以至于我對著天空大唱《月亮代表我的心》，吵醒了左鄰右舍，挨了罵才滿意的睡去。對面街走來一位短裙美奼女，我忽然冒出了怪動機，我想這時刮大風，把她的裙子撩起！或許這很色，可是，這豈非不也是執(zhí)著么！我集中起我的意志，幻想臺風。隨著她走了十幾條街，終于，在馬路邊急速的疾馳刮起了人造風，呵呵，原來是紅色的！……。

執(zhí)著到底是什么？是不是就像茅房里的頑石；是不是就像爭上游的.魚兒；是不是就像買帽子的禿鷹；是不是……

抱著對執(zhí)著的淺晰，仍是傻傻的過著日子，沒有太多改變，倒是有了挺多收成。原來，執(zhí)著就是堅持，就是對想做的事不離不棄。

無論何時何地，執(zhí)著都在體現(xiàn)著它的好處，擁抱著執(zhí)著才會明白，執(zhí)著也藏在簡樸的糊口里。

我要去珍惜現(xiàn)在的所有，執(zhí)著的面對糊口，讓眼淚落在今天，不論失敗或是悲傷，讓今天閃耀屬于它的光輝！

一份執(zhí)著伴我成長！

那一瞬間，汗水仿佛和球一起拋了出去，奔向那鮮紅的滿分線。

“10米0！”聽到成績的那一刻，我無暇顧忌同學們吃驚的眼光，淚水浸濕了我的眼角，在臉頰上留下了成功的痕跡。

走出體育館，來到樹下。櫻花已經(jīng)完全開放了，猶如一面炫麗的花墻，猶如一片詮釋生命的花海，朵朵浪花猶如但愿的種子，從空中落下，播撒到我的心田。春天，終于來了！

感謝今年漫天飄動的櫻花，它在一個少年迷茫的時候，把自身的執(zhí)著分給了那個少年，給予了他成功。

今年的春天，我留下了執(zhí)著，收成了成功。

寫執(zhí)著的作文

作文是人類精神與文化之間的橋梁，寫作可以幫助我們形成一個更加飽滿的想象世界。您可以在以下資源中找到涉及“寫執(zhí)著的作文”相關(guān)的知識資料。希望此文能夠為您理清思路！

寫執(zhí)著的作文(篇1)

沒有人知道，

她是怎樣降臨到，

這個偏僻的山坳。

也沒有人知道，

她是怎樣執(zhí)著地，

結(jié)出自己的第一個花苞。

也曾孤單過，

也曾脆弱過，

但信念，

卻從未放棄過。

因為她的心中，

有一個屬于自己的

永恒的夢。

當努力最終換來芬芳，

當靈致在山野間盤旋回蕩，

當全天下都沉浸在那純潔的海洋；

卻沒有人知道，

她為此嘗到了多少苦，

她為此流下了多少淚，

但苦與淚，都化為了最后的美!

看，那漫山遍野，

都飄蕩，飄蕩，

那苦澀的芬芳的感傷……

寫執(zhí)著的作文(篇2)

“在嚴寒的冬天集合成群時，紫嵐對狼王的羨慕大家一定深有所感，每一個母親都有望子成龍的愿望，這是古今就成為的慣性。犧牲了這么多的孩子，仍然有讓孩子成為夢想，這樣執(zhí)著的追求值得我們大家反思。

先賢有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”鐵桿成針，水滴穿石，貴在有恒；三顧茅廬，十擒孟獲。古人深不舍鑄就輝煌偉業(yè)，今人更知不懈奠定成功大廈。四次受到毛澤東接見的“戰(zhàn)士作家”崔人娃，其自傳體小說《看又咬起來了》前后寫了50多遍才一炮走紅，被譯成多國文字，選入中小學課本，使用了30多年?？茖W巨匠諾貝爾為了發(fā)明液體炸藥，在一次的控爆實驗中，他的弟弟被炸死了，父親被炸成重傷，自己常常死里逃生。瑞典政府勒令他停止實驗，鄰居要把他趕走。面對危險和困阻，諾貝爾沒有退卻，毅然用一條大船開到湖中央，鍥而不舍的進行。這不正是紫嵐想讓孩子成為狼王一樣嗎。

讀《狼王夢》感觸到了許多，聯(lián)想了許多典故。作家冰心先生說得好：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，卻不知道她當初的芽兒，怎樣浸透了淚泉。”是啊，天才來自勤奮，事業(yè)成干不舍。山再高，高不過雄鷹的翅膀；路再長，長不過跋涉者的足跡。只要不懈攀登，把坎坷踩在山腳下，就能登上高峻山峰，領(lǐng)略一覽眾山小的成功喜悅；有著執(zhí)著跋涉，將狂風沙暴置之身外，才能抵達生命的綠洲，實現(xiàn)心中壯麗的理想。紫嵐讓孩子成為狼王的夢也許很遙遠，也可能永遠也不可能實現(xiàn)，但她的執(zhí)著精神是天比偉大的。

21世紀，是充滿挑戰(zhàn)與競爭的時代，知識經(jīng)濟時代不僅要求人們治學不輟，學而不倦，活到老學到老，擁有深厚的知識底蘊，同時要求人們具有不斷拼搏百折不饒的精神。一次成功者畢竟是少數(shù)，要想獲得高學歷，好職位，創(chuàng)一番輝煌事業(yè)，就要像紫嵐一樣執(zhí)著地追求。

“笨鳥”之所以能先飛，是因為他被不懈驅(qū)使著他的心靈；“不笨的鳥”之所以飛得不如“笨鳥”是因為他的心被懶惰所吞噬。同學們覺悟吧，命運女神因你不懈地嘗試才會垂青于你，將幸運的花環(huán)佩帶在你的頭上，使你成功的夢想最終得以實現(xiàn)。

寫執(zhí)著的作文(篇3)

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”再次聽到張韶涵的歌聲，我的心再次久久不能平靜，我陷入了沉思……

翅膀并不是只有天國里的安琪兒才能擁有的，其實我們每個人都有。我就有，很早就有，那是一對在我嚴重最寶貴最美麗最可愛的翅膀——執(zhí)著……

我一直是個默默無聞比較內(nèi)向的人，可能大家很難想象一個這樣個性的女孩子能有執(zhí)著的精神，但是這確實一點不假。我從小就熱愛藝術(shù)，后來美術(shù)成了我的最愛，也成了我的特長，在這段學習時間里可不是一帆風順的，我遇到了很多難題，尤其是剛剛學素描的。由于我學的比較早，班里最大的已經(jīng)上大學了，而我才三年級，所以在對立體幾何的理解能力上稍微差了些……幾乎我都縮在角落里默默地畫著，也許連老師也放棄了我這只“丑小鴨”吧，我開始否定自己的能力了。

但是幼小的心卻不想放棄，為了迎頭趕上，我開始練習……但是進步卻并不明顯。就在我快自暴自棄的時候，另一個消息讓我的心又接受了打擊，由于學校調(diào)課的緣故，我的素描課和學校沖突了，我只能被迫放棄……

但是老師說可以換一個班，雖然我的心中又燃起了希望之火，但是很快又被我熄滅了，那個班的學生水平都非常高，年齡全集中在五六年級。經(jīng)過我的再三考慮，我為了不放棄自己的藝術(shù)生涯，硬著頭皮進了這個班。老師也換了，進度也快了。我不免被周圍的同學嘲笑，看著一個個驕傲的“師兄師姐”，我的心中“復(fù)仇”的火焰一股腦兒噴了出來，我所有自卑的情緒都不見了，只剩下無窮的動力！我又像當初一樣開始不停地練習，課上其他同學談笑風生，我卻特別的安靜，心想：“追上一點算一點?！?/p>

可以說喜悅在不久后就來了，我突然在一瞬間開竅了，一下子把黑白灰表現(xiàn)得干凈利落，又很自然，我越畫越起勁，這才是藝術(shù)應(yīng)該帶給我的快樂，后來我的素描作品也像曾經(jīng)抽象的兒童畫一樣引起了老師的注意，我畫的“大衛(wèi)”竟然拿去展覽還得了獎，我萬萬沒有想到，我激動得好幾天都睡不著。

但是喜悅并沒有維持多久，在9級的考試中我發(fā)揮失常，我開始傷心了。也許以前的成功只是運氣，但是比我整整大了5歲的學姐對我冷嘲熱諷地說：“這考級評審團的人的眼光真好……”頓時我的淚水奪眶而出：“那又怎么樣，我遲早會證明給你看的！”在哄堂大笑中我度過了最難過的一節(jié)課，我開始怕上課了，直到——

有一天我躺在沙發(fā)上看電視，聽到了張韶涵《隱形的翅膀》，我的心才得以愈合，我想要想畫出“完美”的畫，心情與精神也是起關(guān)鍵作用的，這次我是真正的懂得了只有執(zhí)著追求才能成功。這個道理明白后，我閉上眼睛，喃喃自語道：“隱形的翅膀啊，給我力量吧！我要畫出最美的畫！”我這個生活在童話世界里的女孩有了目標。

在之后的路上，我也曾失敗過，無論摔了多少跤，心靈受到了多大的打擊，一想到那雙隱形的翅膀，我就又堅定了信念，跌倒了又爬起，展開隱形的翅膀向藝術(shù)的殿堂飛去……

是的，我有一雙意味執(zhí)著的美麗翅膀，盡管它是默默地給予我力量，但是我能感覺得到，是它讓我一次次走向成功，走向藝術(shù)的優(yōu)美境界……當然在學習與生活中它也給我很多動力，很多快樂，很多啟迪。

忠心地感謝你——我隱形的翅膀——執(zhí)著！

寫執(zhí)著的作文(篇4)

從小，父母就在外打工，孤獨的我也從沒得到過親人的重視。從小到大，連一個親戚的一聲問候也沒有得到過。

而我又能怎么樣呢？該恨自己；恨父母；還是恨親戚。

漸漸的，我在迷茫中最終找到了屬于自己的小道---立志努力學習，長大后有所作為，讓那群所謂的親戚刮目相看。

用心沉默在濃濃的學習氛圍中的我，也找到了學習的快樂，由于人很笨，別的同學課間休息時我還在苦心鉆研；默默的背、記。

就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，由于很用心學習，漸漸忘記了身上的傷與痛。

小學畢業(yè)----終于盼來了，五年來也該有一個了斷了。

黃天不負有心人……看著那份久違的通知書，我也心慰的笑了。

我的好成績也很快傳開了。一陣陣鼓勵的話從四面八方?jīng)坝慷?/p>

然而上了初中，由于科目的增加，還有種種客觀因素。我的成績持續(xù)下降了，我對自己以前的自豪與信心，也都在時間的流逝中消磨殆盡。

當我再次面對親戚時……

我……

寫執(zhí)著的作文(篇5)

粗鐵猝擊土不破，細水長流石可穿。

——題記

我喜歡浪花。倒不是因喜歡海燕而愛屋及烏，就像我喜歡海燕并不是由于受到高爾基的影響一樣。

閑來無事，搜尋一些關(guān)于大海的視頻觀看，實則是醉翁之意不在酒，主要是為了觀察自然中的海燕。在一段視頻中，我看到這樣一幕：

鏡頭鎖定在一處巨大的礁石上，浪不停拍打著巨石，似乎要將其吞沒。我不屑地瞥了那浪花一眼——那之前，我是不喜歡浪花的，非但不喜歡，而且十分厭惡它。因為我認為，它的生命是一種缺憾，它的瞬逝是一種悲哀——它沒有為世界留下任何。

電腦中發(fā)出的一聲巨響打破了我的沉思。我的目光回到屏幕上，卻發(fā)現(xiàn)畫面上一切如故，只是不見了那塊巨石。在巨石的所在處勇氣一朵巨大的，與眾不同的白色浪花，激起一片片瞬間被巨浪淹沒的漣漪。我似乎明白了剛才所發(fā)生的一切，隨即將視頻退回到巨響之時，果然如此：浪花頻頻進攻，驀然間，巨石被浪花攔腰截斷，掀入大海。

此時，視頻戛然而止，我不覺有些內(nèi)疚：浪花長年累月，執(zhí)著地向巨石發(fā)起猛攻，即使每一次的攻擊對巨石來說都是微不足道的。在勝利舉目可待之時，我卻對它不屑一顧；當它走起凱旋之曲時，我卻褻瀆了他的執(zhí)著之美——這種美，是完全有資格與海燕的拼搏之美并駕齊驅(qū)的。

我在這段視頻的下方評論欄中寫了這樣兩句話：

驀舉目，洪音響處，方明浪去石沉；

驚回首，夢人醒時，才知水滴石穿。

又附上一句：浪，美與執(zhí)著。

寫執(zhí)著的作文(篇6)

執(zhí)著是成功路上的敲門磚，執(zhí)著是人生路上進步的階梯。

古往今來有很多關(guān)于執(zhí)著的例子;李白的故事想必大家都熟悉。年少的李白不愿學習，有一天逃出老師的視線，跑到外面去玩。在溪水邊，他看到一位老奶奶，在水邊磨一根粗粗的鐵杵。李白很奇怪的問：老奶奶，你在干啥呢?噢，我是再把它磨一根繡花針。老奶奶說。天呀，這得磨到猴年馬月呀!小李白一看就皺起了眉頭。這有啥可發(fā)愁的，只要我每天不停的磨，總有一天會磨好的，老奶奶樂呵呵的說，我可一點也沒發(fā)愁。小李白聽了這些話深受啟發(fā)，從此以后學習不在三心二意的，而且特別有恒心和毅力，后來他靠著這種恒心和毅力成為了我國歷史上偉大的浪漫主義詩人。

除了李白，我們知道的精衛(wèi)填海，愚公移山，夸父追日都是和執(zhí)著有關(guān)的。其實外國也有很多關(guān)于執(zhí)著的事例。

貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進鋼琴的發(fā)聲器，以震動來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

百年環(huán)法自行車賽已經(jīng)落下帷幕，每一位車手不管名次先后，都騎行了3000多公里，在每一個賽段都有相當一段路程，最長的有260公里，而在比賽中又有些運動員從自行車上摔了下來然后有重新投入到比賽中去。這些都是我們常人無法忍受的，又是什么精神支撐著他們騎完全程呢?當然是靠每一個人堅定不移的信念和毅力。

毅力是成功的基石。居里夫人曾經(jīng)說過：一個人沒有毅力，將一事無成。而說一套，做一套，永遠都不可能取得成功，只有言行一致，朝著目標堅持不懈的去奮斗，去追求，才會有所收獲。

執(zhí)著無往而不勝。任何一個有著堅強毅力的人，都不會光想而不做，不會被困難和挫折嚇倒。自行車手們就是憑著頑強的毅力，跌交了而有淚不輕彈，在逆境下前進，才是勝者之能。

放眼看古今，每一個成功者身上都閃耀著執(zhí)著的光輝。有人說過：毅力可以攻克世界上任何一座山峰。

寫執(zhí)著的作文(篇7)

相信大家都知道美國是一個酷愛籃球的國度。在這個國度里，有一個酷愛籃球的孩子。只要讓美國人提起籃球就找到了榮譽自豪。

可是在中學時，這個孩子居然沒被?；@球隊選上，可他不就此認命。

窮途末路之時，他軟磨硬纏迫使教練他當了個別人不屑于干的專門為球員撿球、搬運行李，整理球衣上不了場的球員。他便這樣接近了他因為執(zhí)著而久死不悔的目標。

這以后，他率領(lǐng)芝加哥公牛隊連續(xù)兩年高居NBA皇冠寶座他個人也因此享有空中飛人的美譽。

他便是飲譽世界籃壇的邁克爾喬丹。

命運縱使我趴倒100次，我也要在101次抗爭中堅強的站起來，就像喬丹那樣，遇到的難關(guān)與困難都不會畏懼，要評著自己執(zhí)著的力量，把路打開。

執(zhí)著的力量實在是太了不起了，對是生活的追求，對關(guān)于生命作文的熱愛，對事物的酷愛，都已執(zhí)著為中心。

所謂吃得苦中苦，方為人上人。

對自己所酷愛的事物，都要關(guān)于努力作文，毫不畏懼地去征服它，要用自己的實力，不管如何，要關(guān)于自信作文有堅定的信念，才能跨越障礙。

自己采到的果子，那才叫甜的。

加油，勝利永遠屬于你。

寫執(zhí)著的作文(篇8)

執(zhí)著的航船就是我。

我就是執(zhí)著的航船。

我曾經(jīng)是一只航船，久久地停泊于岸邊，思考著未來的航程。就這樣，日子一天一天地過去，我只能眼睜睜地望著我的同伴航行。

有的，因大風大浪的襲擊，葬身于海底；有的，順利地到達彼岸，對我高呼：“別再搖擺不定，時間正在悄然流失，只要你執(zhí)著于你的選擇，下一個到達彼岸的就是你?！?/p>

聽了這感人的話語，我斬斷了我唯一的退路，只為了更好地執(zhí)著于我的選擇，我的追求。

執(zhí)著如一盞指路的航燈，在風雨中，黑暗中為航船引路。

霜雪與風雨，企圖阻止我向彼岸航行。迢迢路途，狂滔巨瀾，也企圖吞噬我執(zhí)著的憧憬。我并非圣賢，我也軟弱、害怕了，但我的心卻一遍又一遍地告訴我：你沒有放棄的權(quán)利，因為你已沒有退路，你只剩執(zhí)著，執(zhí)著于你的追求吧！

此時，遙遠的彼岸仿佛有一道最美的風景在等待著最為執(zhí)著的心靈。

于是，我高揚起執(zhí)著的船帆，乘風破浪般地向彼岸駛?cè)?。雖然所到之處并非風平浪靜，晴日朗朗，更多的是雷鳴電閃，驟雨疾風?；蛟S有一天我會不幸葬身海底，但我十分肯定地知道：我的生命是光輝燦爛的，因我執(zhí)著地追求著我的彼岸，我的夢想，勇敢地擊破碌碌無為的停泊，勇敢堅持地駛向殘酷的生活，所以我的一生亦是驕傲的。

殘酷的生活，你固然充滿競爭，充滿無可預(yù)知的危險，但我卻要高呼：山、梅、蛹、溪，早已解讀你的殘酷！我也不再害怕，因為我是一只執(zhí)著于駛向未來的航船。

山，因?qū)︼L雨的執(zhí)著而朗潤；

梅，因?qū)蓝膱?zhí)著而幽香；

蛹，因?qū)Φ麅旱膱?zhí)著而新生；

溪，因?qū)恿鞯膱?zhí)著而流淌。

它們無私而異口同聲地告訴我：人因追求高遠而璀璨！

寫競爭的作文

作文是在繁雜聲音中顯示自己獨特思想和個性的有效手段之一，寫作能夠幫助我們更好地拓展自己在日常生活中的思維和創(chuàng)造力。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書寫的嗎？幼兒教師教育網(wǎng)向您推薦“寫競爭的作文”希望您會喜歡它，您可以嘗試應(yīng)用本文內(nèi)容或許能為您提供有效的幫助！

寫競爭的作文【篇1】

??? 活著就是為了更好的下去，想要在這場生存游戲中繼續(xù)下去，就要更加的努力，只有懂得生存，學會競爭，我們才能更好地存活于世上。

??? 無論何時，都要施鋪自己的強項…我們每都有自己擅長的一面，在一帆風順的時候，我們是在施鋪、培養(yǎng)自己的強項，在碰到苦難的時候，我們更要施鋪自己的強項，從而掙脫難題。

??? 無論做什么工作，都要有一種敬業(yè)精神…當今時代，是一個注重敬業(yè)的時代。敬業(yè)是一種習慣，絕管一開始并不能為你帶來可觀的收益，但可以肯定的是，那些缺乏敬業(yè)精神的人，是無法取得真正的成就的。

??? 無論在什么時候，都決不能等閑拋卻…不管是在動物仍是人的世界里，弱肉強食是很天然的事，為了生存，強者必需要捕食弱者，弱者則必需要藏避強者，求生是一種本能。無論在任何時候，都決不應(yīng)該拋卻生命，這是對生命的尊重。

??? 改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦…一個人的性格和習慣是很難改變的，假如想改變，那肯定是一件很痛苦的事。固然是這樣，但在良多時候，我們必需要改變自己。

??? 在苦難眼前發(fā)奮圖強，就一定會贏得成功和…人的一生難免要遭受良多的苦難，無論是與生俱來的殘缺，仍是慘遭糊口的不幸。但只要勇于面對苦難，發(fā)奮圖強，就一定會贏得掌聲，贏得成功，贏得幸福。

??? 寫下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事…做好，是入步工作效率的最有效的方法之一。寫下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事，運用這種方法，就能有條不紊地按計劃完成工作，入裁率。

??? 不要等到死亡來臨時，才想起應(yīng)往做的事…我們好像天天都在忙，在忙些什么呢？或許我們自己都說不清晰?？傆幸恍┦路e存在我們心頭，等著我們往做，這些事對我們來說是重要的，但只是由于忙而沒有往做。假如你珍惜生命和糊口，有些事現(xiàn)在就應(yīng)該往做。

??? 斬斷自己的退路，才能更好地贏得出路…在良多時候，我們都需要一種斬斷自己退路的勇氣。由于身后有退路，我們就會心存僥幸和安逸，前行的腳步也會放慢；假如身后無退路，我們就會集中全部精力，一去無前，為自己贏得出路。

寫競爭的作文【篇2】

也把對手當朋友

競爭不是無情物

競爭之中見人情

道是無情應(yīng)有情

萬類霜天，競爭的是我們難以呼吸的生存空間；百舸爭流，流走的是真情不再飛揚的世界。在心中，我們默念：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。面對著“競爭”這樣一個時代的沉重話題，我們重壓下的心靈呼叫著人情的真誠。我們叩問著，為了競爭，我失去了人情了嗎？

你死我活的，是茅盾筆下《子夜》的上海。在金錢與名利中，環(huán)繞糾纏在人們心靈的是一層層無情的鐵紗。吳蓀甫的'黯然神傷，杜竹齋的歇斯底里，讓人們看到

的是撕裂開的血淋淋的心，披發(fā)發(fā)著骯臟的濁臭。這樣的競爭，我們要嗎？

算盡心機的，是神宗時暗藏危機的北宋。在權(quán)利與地位中，充斥在朝堂內(nèi)外的，是爾虞我詐的奸猾。王安石的失意孤郁，司馬光的窮追猛打，那是一個封建時代被權(quán)利欲扭曲變形的心?；蛟S在你眼前笑吟吟看著你的，就是一把試圖刺穿你的心臟的匕首。那樣的競爭，我們要嗎？

幸好，“黯淡了刀光劍影，遠去了崢嶸歲月”，那些吃人的時代都已離我們遠去。我們看到的，是群雄逐鹿的中國家電企業(yè)握手的峰會；我們聽到的，是海爾“真誠到永遠”的鏗鏘諾言。于是，我們明白，原來競爭不一定是你死我活，不一定是爾虞我詐，讓真誠面對真誠，讓人情面對人情，我們可以有一個更好的心態(tài)、更好的環(huán)境去開始我們的競爭。

愛因斯坦和波爾，兩顆心在激烈的學術(shù)競爭中坦誠地交流著，他們不曾由于爭論而失去彼此的情誼，在競爭中他們依然留存著情感，他們也以同樣的方式和立場對待所有的競爭者。于是，歷史給我們留下了兩座偉大的豐碑，讓我們仰望著這些純凈的心靈：一顆人格健全的心靈，一個健康和諧的環(huán)境，一份崇高偉大。

寫競爭的作文【篇3】

每當你碰到利益的熏陶時，你總會動搖。

嗚——火車的長鳴把我驚醒。到了，該下站了。我和我們的老師，同學，同學的家長一起要去本市最好的學校，目的就是體育特招生。安置之后，就是睡覺。

第二天一早，我們做完一切瑣事之后踏入學校的大門。

我們到達體育樓了，特招的.項目馬上就開始了，我們的是毽球特招生。我停下預(yù)備運動，手中的球又握緊了幾分，挑向左邊，心中五味陳雜。左邊的一位，是我的一位要好的同學，在他這一個半月的不懈努力以及我絕不保存的教導(dǎo)下，水平已經(jīng)不弱于我，只是欠缺點火候。忽然，我腦袋中不經(jīng)意閃現(xiàn)了那一個半月最為常見的畫面。那時的太陽爆發(fā)出它最大的熱量，企圖消滅我們訓練的決心，旁邊的樹兒端莊的站著，軍人般的眼神看著太陽，知了也因炎熱而鳴聲抗議。而下方，站著兩個男生，他們笑著，把勞累的練習當作快樂的時光，我想他一定和我一樣，忘不了當時我們?yōu)榻y(tǒng)一個目標而努力，雖說我們是對手，可是我們一刻也沒想過競爭。

不知不覺中，裁判已經(jīng)走近了場地，嚴厲的說出了“開始”這兩個字。

一位又一位的選手比賽，我的同學已經(jīng)比完，他施展的很好，終于輪到我了。我手心出著汗，拿著球試了幾下，上去比賽。忽然心跳有些加速，我知道，那一刻我緊張了，也就是我不可能成功了，也許是我命中注定不能上吧，也許是我心里素質(zhì)不行吧。

幾天后，我打開電腦一看，看著那個表，眼睛有寫發(fā)酸。四個名額，我同學進去了，獨一一個男的，上面并沒有我的名字，我不相信這一切，我反復(fù)的翻幾回，可仍是沒有我的名字。

淚，終于流下，但我并不是由于我當真教他而導(dǎo)致我自己沒進，我也沒嫉妒他進去了而我沒進，我實在只是覺得我沒有和他在統(tǒng)一所學校，在這一個半月的相處中，我和他已經(jīng)產(chǎn)生了深摯的情誼，我已經(jīng)很珍惜這真摯的友情，假如我不和他在一個學校，相處就會少，情誼也會不可避免的淡。這是可惜，這是遺憾?？墒?，假如給我重新選擇的一次機會，我相信我的選擇不會改變，我仍是會義無反顧的教。我只但愿諾干年后，我和他還能像當初那樣快樂，友好的在一起吧。

寫競爭的作文【篇4】

競爭與合作

在當今這個社會里，到處都布滿了競爭。競爭好像已經(jīng)成了我們糊口中不可缺少的一部門。但是，只憑借一個人的競爭，好象有點一卵擊石的感覺吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。

社會糊口中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會作用，人類社會的發(fā)展和提高離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體氣力—社會氣力，這種氣力是單獨個體的氣力所無法相比的，也不即是個體氣力的簡樸相加。合作是人生氣力的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的氣力是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有氣力。良好的合作，人們才能有面對難題的勇氣和戰(zhàn)勝難題的氣力。

偉大的思惟家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類進去一個更理想的社會，但著僅他一個人是不夠的，另一個叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱之為“科學社會主義“。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？假如是一個人，或就沒有如斯大得逞就。

作為我們初三的學生，在我們眼前的首要任務(wù)就是中考，我們同學之間既存在著競爭也存在著合作，假如我們自己沒有決心信念，不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的怯夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學習上跟他人交流，不愿意告訴他人自己把握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績，由于這個社會是合作的社會，任何一個人都不可能把握所有的知識的

也只有在真正意義上明白這個道理后，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學習中去，讓競爭與合作這個理念貫串我們的整個學習的步履中，在競爭與合作中，施展我們的材質(zhì)、開發(fā)我們的潛力、增長我們的決心信念、進步我們的成績。

所以，競爭與合作是互相影響的，誰也不能缺少對方。

寫競爭的作文【篇5】

When it es to petition and cooperation, some people always emphasize petition but neglect cooperation. Their reasons run as following: to begin with, they believe only petition can help them defeat their counterparts; in addition, they think petition is the only way to lead to success.

談到競爭與合作，有些人總是強調(diào)競爭，而忽視合作。其原因如下：首先，他們認為只有競爭才能幫助他們擊敗對手;此外，他們認為競爭是通向成功的唯一途徑。

But some others hold different opinion. They think cooperation is as important as petition. They base their opinion on the following reasons: on one hand, cooperation can build trust between each other and help to bring long-term relationship; on another hand, cooperation can turn a small and weak business into a big and strong one.

也有人持不同的'意見。他們覺得合作與競爭一樣重要。他們根據(jù)他們的想法，理由如下：一方面，合作可以建立相互之間的信任并幫助建立長期的合作關(guān)系;另一方面，合作可以使一個弱小的企業(yè)變成一個強大的企業(yè)。

From what has been discussed above, we may safely draw a conclusion that both petition and cooperation are essential to success and thus should be emphasized at the same time.

通過以上討論，我們可以得出一個結(jié)論，競爭和合作對成功都很重要，因此應(yīng)同時被強調(diào)。

寫競爭的作文【篇6】

在渙渙歷史長河中，花開花落，云卷云舒。翻閱塵蒙的書卷，曾經(jīng)的唐王朝，朝箏夜笙，飛揚著駝鈴聲的駝隊托載著無數(shù)黃金絲綢行走在直通羅馬的黃沙大道上。曾經(jīng)的強秦盛世，華蓋錦衣，糜爛至極，所謂的天仙方士挾著五百童男童女，搖曳著不可一世的帝王心中的長生不老夢，飄向那縹緲難覓的彈丸之地。于是，當方士將年輕的生命、青春的肉體投放到那還是蠻荒野族、未經(jīng)開化的地方時，便有了一個叫東流的島國。當唐王朝的統(tǒng)治者們自喜天子圣朝，毫無顧忌地將一卷卷書冊、一批批武器裝進宏偉的大船，浩浩蕩蕩地駛向晨曦伊始的東方時，在中華民族堅強的脊背上，默默地繁衍出一顆毒瘤。

有誰還能找出這樣的民族?他們左手持菊花，右手握刀劍。他們崇尚強者，戰(zhàn)敗時心服口服，畢恭畢敬地虛心向你求教，而遇到強敵來犯時，他們又會無比團結(jié)，同仇敵汽。日本，這樣一個資源貧乏、土地有限的島國，曾經(jīng)是中華民族博大文化的受教者，如今卻成為世界經(jīng)濟強國。

在日本，也許你會覺得詫異。路上遇到熟人，他們會給你施以九十度的鞠躬，并不停地問好。做客他家，主人會拿出最精致的茶具，最好的茶葉，讓你有賓至如歸的感覺。他們待人熱情、周到，讓你深感這是一個多么講究謙讓美德的國家?？墒?，再仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)，日本這個禮數(shù)如此周全的國家，竟然連續(xù)多年自殺率位居世界首位。在每一個日本家庭中，每個孩子都會經(jīng)過嚴格訓練。白雪皚皚的清晨，只允許他們穿短褲參加長跑，以鍛煉意志;孩子做錯了事，會受到來自各方的嚴厲批評，甚至是體罰。用他們的話說，“優(yōu)秀的民族只有一直處在競爭狀態(tài)下才能生存下去”。才受準想象，禮數(shù)如此周全的國家，人們竟有如此之強的競爭意識。

聯(lián)系歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)，這源于日本的民族性。以前落后的日本，從唐王朝學到了各種禮儀文化，還學到了各種戰(zhàn)斗的技能。這使得他們形成了一種“菊花與刀劍”的文化，即既要求國人講究謙讓美德，又要求他們能夠保持強烈的競爭意識。只有這樣，日本才能在這資源、土地匾乏的島上得以生存，得以與世界各國競爭。

回頭看我們中國，盡管在以前我們曾憑著自己的文化傳統(tǒng)成為日本學習的又教象，走在世界的前列，但在近現(xiàn)代，由于我們的墉懶，我們曾被狠踩在曾是學生的日本的腳下?；蛟S，我們應(yīng)該仔細思索一下日本的“菊花與刀劍”，我們有值得驕傲的謙讓美德，但是現(xiàn)在，我們也需要強烈的競爭意識。

寫競爭的作文【篇7】

每當你遇到利益的熏陶時，你總會動搖。

嗚——火車的長鳴把我驚醒。到了，該下站了。我和我們的老師，同學，同學的家長一起要去本市最好的學校，目的就是體育特招生。安頓之后，就是睡覺。

第二天一早，我們做完一切瑣事之后踏入學校的大門。

坐在主席臺下方，看著臺上的老師，聽著緩和的音樂，一張繁密的網(wǎng)已織成，只待人們的淚落下，一步步陷入那網(wǎng)，無法自拔。

淡淡一笑，笑中亦有不屑和一份傲氣，又是一場催淚會，同一主題，類似的材料;呵，真是一招吃遍天下。即使如此，仍只能乖乖坐下，聽著。提問環(huán)節(jié)到了。

第一問：“你們有誰記得自己的生日，請舉手?！崩蠋熣f著。話音剛落，我向四周張望，幾乎全場學生都舉起了手。老師看后，笑了，那個微笑似乎觸及心弦，不由一顫。他說：“也許，你們會想：我當然記得了，這可是一年當中，我可以為所欲為的唯一一天?！甭牶?，笑容再次在臉上綻放，是一種由內(nèi)而外的笑。

第二問：“你們當中有誰記得父母的生日，同樣請舉手”而后，大多數(shù)同學尷尬地收回了之前舉起的手，僅有一小部分的同學做到了。

第三問：“你們知道每位任課老師的生日嗎?請你誠實的舉手。”此時，操場安靜了，每個人靜靜坐在原地，頭低下去，最終全軍覆沒。我收斂了笑意，面無表情，可內(nèi)心深處，卻早已波濤洶涌。是嗎?竟沒有一個人可以完全符合標準，不知為何，心中雜亂無章，卻無解藥。

而他，似乎早已料到如此;臉上確無表情，淡淡說道：“世上的老師，中國老師是付出最多的，但得到的尊重最少的老師。我們所有人幾乎都知道自己的生日，少部分的人知道父母的生日，幾乎沒有人知道自己任課老師的生日。額需，甚至有人記得明星的生日比父母生日更牢，是為什么?就是因為我們認為父母、老師所付出的一切，都是他們本應(yīng)該做的，是他們的職責。從而忽視了那份深沉的愛呀!”淚，毫無預(yù)兆決堤而出。最后，他提議，給我們五分鐘去擁抱那些可愛又可敬的人，去擁抱那份深沉的愛。

開始后，迅速跑向那些似慈母嚴父般的老師們，勇敢地說內(nèi)心對他們那份愛，內(nèi)心，在那一刻似乎得到釋放，不是不愛，只是不知如何表達。耳畔回想起那一句句叮囑、鼓勵。謝謝命運，讓我們相遇，我因有你而知足。

陽光透過云層，灑向大地，灑在我們的身上。勇敢的張開雙臂去擁抱陽光，擁抱那份深沉的愛!

寫競爭的作文【篇8】

競爭無處不在，競爭是一個人向上的不竭動力；競爭是選拔人才的最佳方式；競爭是完善自我、實現(xiàn)民族自強的根本途徑。的確，在現(xiàn)實的生活中，競爭被人們大為炒作，但卻忽視了競爭中的合作，我們應(yīng)該為子孫后代儲蓄點合作意識。

在現(xiàn)代社會，合作與競爭日趨重要。為了競爭，一個團隊就要通力合作；為了自己的利益，就要和別人競爭。這樣的和諧與非和諧到底誰更能推動社會的文明進步呢？

我們的語文課本上說：“現(xiàn)代的社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功?！比龂鴷r期，曹操手下的張遼、樂進共守合肥。二人是五虎上將，同等功績，以前素有矛盾，但一次孫權(quán)發(fā)兵十萬來攻，面對強敵仍能互幫互助，共進共退，終于大破敵軍。不僅如此，在我國經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏，后來龜兔合作兔子把烏龜馱到背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是雙贏，競爭對手也可以是合作伙伴。想成就一番大事，必須靠大家的共同努力?？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人不都是善于合作的典范嗎？

如果一個人總是不擇手段地取勝于別人那么他只會一直沉浸在不安中不可自拔，總是得不到滿足。我們不妨靜下來想一想：一個只學過競爭沒學過合作的人，只知道成功不知道失敗的人，他的人生會幸福嗎？

俗話說：單絲不成線，獨木不成林。在充滿競爭的學習生活中，協(xié)作精神是搞好學習不可或缺的元素。但是，不想當將軍的士兵不是好士兵，競爭意識也是我們適應(yīng)社會的重要能力。對我們而言，處理好競爭與合作的關(guān)系對我們的學習生活具有重要意義。

合作具有極大的社會作用，人類社會的發(fā)展和進步離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量———社會力量，這種力量是單獨的個體力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉，沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在。個人只有與他人合作才有力量，良好的合作基礎(chǔ)才能讓人們有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

面對越來越激烈的國際競爭和挑戰(zhàn)，作為祖國未來的接班人，我們必須正確對待競爭與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的競爭精神，又要樹立團結(jié)協(xié)作、互助前行的合作意識。競爭中求雙贏，合作中謀發(fā)展！

寫爭吵的作文

筆者為大家搜集了一篇標題為“寫爭吵的作文”的精彩文章，推薦大家閱讀。寫作是學生培養(yǎng)思辨和邏輯推理能力的重要途徑，同時也是展現(xiàn)人文素養(yǎng)的絕佳方式。在動筆之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的作品。這些書籍和資料不僅可以給你提供參考，還歡迎與需要它們的人分享！

寫爭吵的作文 篇1

夜深了，小遠的書包里傳來一陣喧鬧聲，呀！原來是數(shù)學書里的數(shù)字在爭吵。它們在爭論什么呢？原來是在爭論誰當數(shù)字王國的國王。

圓溜溜得像個鴨蛋的“0”清了清嗓子傲慢地說：“我最有本事，我應(yīng)當國王。我在一個整數(shù)后可讓它增10倍，在后面站兩個零可以讓它增100倍……在小數(shù)點面前，我是唯一不怕它的人。而且我在小數(shù)右邊可以讓它增10倍……總之，我應(yīng)當國王?！?/p>

瘦瘦的“1”不耐煩地回道：“什么嘛？我，大名鼎鼎的一，我像一把刺刀，像魚竿……只要把我放在你前面，你才有大作用，若我到你后面，你不就一無是處了嘛！”說著瞥了“0”一眼，繼續(xù)道：“除此之外我還能用加減乘除變成其他數(shù)，問號、感嘆號，我最應(yīng)當國王吧？”

一旁暈乎乎的問號、感嘆號連忙像瞌睡蟲一樣點頭。

“0”聽了此話：“誰說的，我，我，我‘0’能表示團圓呢！標點們對吧？”

標點全體點頭，它們誰也不想得罪。

……

“0”不想再爭吵了，于是莫名其妙地走了！

它一走，世界亂了：有著一百萬的富翁只剩1元錢了，國際好不容易得到情報只剩一份了……世界都亂套了。

小遠走過來打開數(shù)學書，告訴數(shù)字們團結(jié)才是力量，誰都不能少！于是，它們把“0”找回來，世界又恢復(fù)了，大家和睦共處了，數(shù)字們生活十分快樂。

寫爭吵的作文 篇2

在一個鉛筆盒里有一些文具分別是鉛筆、自動鉛筆、鋼筆、尺子、鉛和橡皮。

一天，文具們感到無聊了，因為每天都重復(fù)著一樣的事。主人放學回家，先打開鉛筆盒，用鋼筆寫語文作業(yè)，后來用尺子、自動鉛筆寫數(shù)學作業(yè)，偶爾用一下橡皮。而鉛筆只有畫素描時才會用到它，整天無事可干，所以更感到無聊。它們以前也想過怎樣生活得更美好，比如逃出書包到外面的世界闖一闖，可是都沒有實現(xiàn)這愿望。日子就這樣一天天過去，鉛筆終于忍不住了：“不如我們選一個頭領(lǐng)，讓它帶我們出去看看！”，“好！”文具們齊聲回答。

“每天是我把你們帶到學校和家里的，這個頭領(lǐng)應(yīng)該讓我當！”鉛筆盒得意地說。眾文具們反抗了：“其實是書包帶我們到學校和家里的，再說了，你有什么優(yōu)勢呢？”鉛筆盒顯然被它們的氣勢打敗了，結(jié)結(jié)巴巴地說“這……”，“這什么這！”自動鉛筆生氣了“這個頭領(lǐng)讓我來當最合適，每次主人用我的時間最長，你們說呢”。“不行”鋼筆說：“每次主人用我的時間最長，驕傲的家伙！”?！岸胰绻麤]有我，你自動鉛筆根本沒法用”鉛說：“你還不是我改造過來的，小子！”。鉛筆連看也不看自動鉛筆說：“應(yīng)該讓我當！”?！安唬耶敗薄皯?yīng)該我當才對啊”，它們吵了起來，吵著吵著，竟然打了起來！

鉛筆盒閉著嘴不讓他們出來，文具們打了它的觜，把他打爛了，可鉛筆盒還是不肯罷休，鉛筆打斷了鋼筆的頭，鋼筆生氣把墨吐了一地，自動鉛筆打斷了鉛筆，鉛筆鉆透了橡皮……

主人拿出鉛筆盒一看，是一副狼狽的樣子，文具全都壞了不能用了，于是把它們?nèi)拥搅死袄?，垃圾桶里的蟑螂看到剛來的文具，以為文具們是食物，說：“弟兄們，今天又有新伙食了！”，“唉，倒霉”文具們異口同聲地說……

寫爭吵的作文 篇3

今天，和我一起上下學的其中兩個同學吵架了。

聽說以前就是性格不合，這次吵架只是導(dǎo)火線，而且是真的鬧翻了，其中一個就是我親愛的喵喵，還有一個就是她同班同學，一個我印象不是很好的劉某人。我不想說他的名字，我不喜歡她。

回家后我給老爸老媽說了這件事，老爸卻給我講了以前的事，他的兩個朋友因為在一起做生意意見不合鬧翻了，后來他們兩個在我老爸面前各說對方的不好處，但老爸在任何一個人面前都沒說過對方的不好，因為他們對我老爸特別好。所以我老爸就對我說，無論誰在你面前說誰的不好，只要你自己沒有接觸過的，就無權(quán)評論任何人！只有自己體會才是真。

老爸還說，就像那種說自己親人尤其是父母不好的人，只能一笑而過不可深交！

老媽說等我長大后就會明白了……

寫爭吵的作文 篇4

生活中，與人互動是不可或缺的，正因如此，當我們能與他人意見相左時，就不免發(fā)生“爭吵”，然而，真的有這個必要嗎？

幾年前，一位原本與我十分要好的朋友，不知為什么，突然變了一個人似的，對我十分的冷淡，想了解事情真相的我于是試著去了解；沒想到他竟然說，我都在背后批評他，我在聽到那些話的當下，真不知如何是好，畢竟，沒做過的事又要如何去承認、道歉呢？

我在被誤解的同時，心里感到十分的納悶、疑惑，在加上那個同學越講越夸張，我的心中就突然涌出了許多怒火，壓抑在內(nèi)心深處的惡魔就隨之沖出我的口中，因此，一場驚天動地的戰(zhàn)爭開始了！憤怒的氛圍、激動的情緒、扭曲的神情，成了這場戰(zhàn)爭中的背景；咆哮、怒吼，成了轟轟的炮火；激烈、不堪的言詞、以及偶爾出現(xiàn)的肢體動作，成了漫天飛舞的.武器，就這樣雙方僵持了好一段時間，突然其來的上課鐘響，中止了這場戰(zhàn)爭。

在那之后，彼此的爭吵不但沒平息，反而一次比一次更加惡化。有很多次我試著去戰(zhàn)勝它，只見情況不見好轉(zhuǎn)，最后，我放棄了，我選擇退讓，沒想到一切就如風一般消逝的無影無蹤，只是我們彼此就變得十分疏離，但是寧可如此，我也不愿再繼續(xù)爭吵下去了，因為就算吵贏了，也不能得到什么，只不過一次又一次的兩敗俱傷罷了。

直到現(xiàn)在，我還是因為被誤解而感到憤怒、怨懟，不過我相信我最后的決定是正確的。爭吵之時，我十分狼狽；爭吵之時，我選擇退讓；爭吵之后，我學會冷靜；爭吵之后，我學會如何與人相處。

原來，爭吵是一層蒙住真相的薄紗，我差一點為此再次失去理智。學會如何更有技巧地與人互動，將是避免爭吵且成功做人的不二法門。

寫爭吵的作文 篇5

“我的功勞最大！”“才不是呢，我的功勞最大呢！”……這是誰在爭吵呢？哦，原來是床、書桌、和柜子在房間里爭吵呀！

床首先說：“你們說吧，小主人呢，每次洗好澡后都會走到的身旁，接著坐在我的肚皮上，然后又睡到我身上，小主人睡到我的肚皮上感到舒服又涼爽，還夸我又大又好，且還有彈性，小主人調(diào)皮時就會在我的肚皮上跳上跳下的，雖然有那么一點點疼，但我知道小主人這是喜歡我，才會這樣的，所以我的功勞最大！”

書桌說：“你才不是功勞的最大的呢，小主人一放學回家了，總會第一時間坐到我的面前，然后把作業(yè)和筆袋放在我身上，開始認真地寫他的作業(yè)，我的功勞最大?！?/p>

柜子接過來說：“我的功勞最大，因為我的肚子里是專門為小主人放衣服的，小主人的衣服在我的肚子里，他想穿什么衣服，隨手都可以拿。”

小主人在外面聽見了吵鬧聲，進門說：“你們呀，我都很喜歡，沒有你們我什么都做不起來?！贝病?，柜子聽都不吭聲了，房間里又恢復(fù)了往日的平靜。

寫爭吵的作文 篇6

就在這夜深人靜的時候，明明的書包里還有動靜。

有聲音是因為文具們在互相攀比。因為他們都是新手，都在比他們今天的經(jīng)歷。

看看我！鋼筆得意洋洋得說：因為我，主人才寫出了一手好字！

鉛筆不服氣了，說：你雖然比我精致，價格也比我昂貴，可是如果沒有我，主人美術(shù)課上給畫起稿用什么呢？如果派你的話，一會兒就沒水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫出很美麗的線條，而且畫錯了還可以改，而你的不能。

要不是我，主人寫錯字拿什么改呢？橡皮得意的說。

旁邊的膠棒插話說：今天主人上手工課做小船時。粘船帆時可多虧了我呢！

尺子兄弟也不甘示弱，直尺說：有了我，鉛筆才能連線呢！三角尺又說：還好有我，主人才畫出了直角，銳角和鈍角呢！

說著說著，他們誰也不讓誰，竟然打了起來，打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助，課本說：你們應(yīng)該互相贊賞互相配合才對啊

以后文具們再也不比了，甚至都不驕傲了，都變得很謙虛。

寫爭吵的作文 篇7

好痛！我的后背多了一道印子，小貓看見我這副慘狀都落荒而逃。

不久前，我舒舒服服地坐在沙發(fā)上看著好笑的動畫片，就在情節(jié)到最高潮的時候，啪！，不知道哪里伸出一只手，把電視機給關(guān)上了。扭頭一看，原來是爸爸。該去學書法了，爸爸對著我說。不，我不去！，我站起來面對著爸爸說：去學習這么長時間了，對我的字也沒什么幫助，寫出來的字還是原來那么丑。爸爸的臉慢慢漲紅了，氣氛有點緊張。小貓見苗頭有點不對，趕緊跑到墻角盯著我們看。

爸爸用手指著我說：我再問你一遍，到底去不去？爸爸的眼睛中已經(jīng)有了火苗。不去！我也毫不示弱，斬釘截鐵地回答過去。爸爸大步走過來，把我拖到門口，而我卻掙脫了出來，又跑回了客廳，坐在沙發(fā)上。小貓害怕了，嗖地一下鉆到了沙發(fā)底下。爸爸來到了客廳，手里還多了樣東西，仔細一看，原來是條皮帶。我有點害怕了，爸爸不會打我吧？果不其然，爸爸一下把我拉起來，使勁的用皮帶抽了我一下。頓時，我的后背火辣辣地，眼淚不爭氣地在眼眶打轉(zhuǎn)。為了不讓爸爸看到我的淚水，我拼命地眨著眼睛，胡亂收拾好書法課本，跑出了家門。

走在去學校的路上，我慢慢地平靜了下來。回想著爸爸打完我后那懊悔的眼神，心里非常慚愧。我也慢慢地明白了爸爸是為了我好，才會督促我上課，而我卻貪看電視，惹他生氣。其實爸爸是愛我的。他平時上班那么忙，可回到家里還要陪我玩，輔導(dǎo)我功課，每次出差回來都會給我?guī)婢?/p>

書法課很快就上完了。我回到家里，爸爸趕緊過來問我餓不餓，喝不喝水。我低著頭對爸爸說：是我不對，不該為了看電視耽誤上課。爸爸微笑著摸摸我的頭，說：知錯就改就是好孩子，爸爸也不應(yīng)該那么簡單粗暴，以后我們倆個共同改進哈！爸爸原諒了我，我高興地撲到他懷里。就在這時，小貓從沙發(fā)下爬了出來，懶洋洋地伸了個懶腰，然后跳到桌子上玩耍起來。

看著小貓高興地上竄下跳，我的心里也快樂起來，家里面又如往常一樣溫馨甜蜜！

寫爭吵的作文 篇8

“別再加咖喱了！太多了”我對表妹說?？赡恰靶⊙绢^”的脾氣卻是與我一樣的倔。她不再與我搭話了，只是低頭，干著手中的活。我不稱心，又不肯退讓。于是，自己重新準備，打算再做一份新的。

暑假里，我們倆時常呆在一塊兒，不是我到她家，就是她到我家。兩個小鬼頭湊在一起，十分的開心，就是到午飯時間各有各的意見，又各不相讓，爭吵便時常在此時發(fā)生。雖然母親已弄好了大部分，我們只須對食物加熱或調(diào)味即可，但意見卻時常分歧。

這不為了咖喱的濃淡程度，我們又爭論了起來。結(jié)果依然是互不相讓。就在我拿出了空碗，準備再重做一份時，表妹在手忙腳亂之中把碗打碎了，她嚇了一跳，馬上俯身去撿碎片。可一不小心，手指被鋒利的瓷片割破了，馬上，殷紅殷紅的血從表妹的指間滲了出來，滴到了雪白的瓷片上分外挑眼。像是絢爛的舞動的紅精靈在雪地上跳躍。她倒是沒什么，反而，我卻嚇了一跳，關(guān)了火，沖出去拿棉花和幫迪。

之后，我已然沒有那閑情逸致去重做一份，只在表妹剛煮好的咖喱里加了一點水，重透一下，掃了瓷片，匆匆與表妹吃過午飯。

在接下來的一個下午，我忐忑不安，時不時的問表妹“手指怎么樣？還好吧？”“血止了，還要再換張幫迪嗎？”“你怎么了？流點血也值得大驚小怪的，羅嗦了一下午?！弊詈?，表妹在被我煩了一下午之后，終于忍不住，半開玩笑的說。

媽媽知到此事后，自然免不了說了我?guī)拙?，不為別的只為我沒盡到一個做姐姐的職責。沒能讓妹妹一些。

令我料想不到的是，表妹的手指直到假期結(jié)束了都沒褪疤，那期間，妹妹看到她手上那一條不和諧的條紋，我就告戒自己幾句，要像一個小姐姐的樣別與妹妹爭了。

寫競爭的作文8篇

以下內(nèi)容“寫競爭的作文”是由本文作者為您提供的。作文是作者用來表達思想和情感的一種方式，通過寫作我們可以更好地理解和表達復(fù)雜的概念。一篇出色的作文一定有自己的中心思想。希望您收藏本文，以備隨時參考！

寫競爭的作文 篇1

“失敗是成功之母，失敗是成功之母……”我的嘴里呀就不停地涌出這句名言，你還記得上次我們玩得橡皮大戰(zhàn)嗎？我可是屢戰(zhàn)屢敗呀，比三局就輸了三局，我本想丟一次面子就丟吧，反正就一次，但沒想到這堂課老師又是讓我們玩游戲，我一定不能再丟面子了，一定要屢戰(zhàn)屢勝，你是不是？

你可先別急著看比賽，還是先搞懂游戲規(guī)則吧！

比賽分兩人一組，把一塊橡皮放中間，等王老師說左手右手，你聽見是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的為勝，不過拿錯手了，就輸對方贏。

怎么辦？怎么辦？比賽快開始，我坐在凳子上裝鎮(zhèn)靜，只聽各種個樣的聲音傳入我的耳朵。有笑聲，我想可能是有的同學上次贏了在開心的笑；有的同學在拍桌子，我想可能是手癢了；很多聲音傳入耳朵，讓我有點心煩意亂。

坐在椅子上想了一會兒，我突然站了起來，大喊：“我要贏”于是我便開始研究我的“殺手锏”，經(jīng)過漫長的研究，我最終的殺手锏是“無敵蒼蠅拍”。開始的時候我拿兩把尺子，但她向橡皮抓去時我就用尺子拍她的手，接著我奪到了橡皮，我贏啦！

“預(yù)備”，話音剛落就看見對手的眼睛就像在看一顆美麗的鉆石一樣，眨都不眨一下的盯著橡皮，接著對手的手就像老鷹的爪子一樣，眼睛緊緊的盯著橡皮，就像盯上了肥肥的老母雞，看了她的動作，我心中不禁打一個寒顫，她的勝算有百分之六十五。

天啊！我也太笨了一店吧，怎么說呢？原來老師一聲令下，我用事先計劃好的工具，打退了對手，俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”就是因為我心急，所以導(dǎo)致我失敗，老師說得是右手，我伸出左手去抓橡皮，你說說這是不是典型的不攻自破？

比賽結(jié)之后，那種經(jīng)張的氣氛立刻消失了，呈現(xiàn)在我眼里的是大家歡呼跳躍的情景，不過在教室里還有一群同學在唉聲嘆氣，這些同學心中有數(shù)不清的懊悔，我呀，真是又后悔又內(nèi)疚。

?。∮螒蚪K于玩完了，我的心也平靜下來了，一想起那一幕幕驚心動魄的場面，就不由得想起現(xiàn)在的社會競爭是多么激烈呀，一不小心就被淘汰了，不過這個游戲告訴我失敗沒有關(guān)系，下次再來！

寫競爭的作文 篇2

鈴鈴鈴上課鈴聲響了，班里正在競選班干部，我和羅佳誠、王人杰正在競選最后一個中隊委。經(jīng)過了一堂課的評選，還是沒有結(jié)果。李老師說：看看你們下周的表現(xiàn)吧！話音剛落，羅佳誠、王人杰馬上就跑到座位上安安靜靜地寫作業(yè)，我也在座位上安安靜靜地看書。

一天，朱溢在教室里欺負班上學習不好的同學。王人杰沖過去說：你吃錯藥了呀！你為什么要打羅巡錫呢？

朱溢說：因為羅巡錫是四（2）班的，轉(zhuǎn)到（3）班，然后又轉(zhuǎn)到我們班，他就是一個拖后腿的，我們有了他，就是我們班的一個累贅，一點用也沒有。

王人杰說：你錯了，朱溢，她是我們的累贅，你也不能打他，因為他是人，他也怕疼，每個人最起碼有百分之十的智商，愛因斯坦，也就才百分之二十五的智商，其實我們班的人都是累贅，你和我都是累贅，每個人都有考低分的時候，羅巡錫考20分，你考60分，就比他多40分，你也好不了那里去。其實我們每個人都是老師的累贅，何況是羅巡錫呢？

這件事讓我覺得王人杰是一個會幫助別人的好同學。

下課了，柳楊說：湯哲旭，你可以幫我思考一下這道題的策略嗎？

我自信滿滿地說：沒問題，哪道題不會呀？我來教你。這下被王人杰看到了。

有一天，我看見一位小朋友被一些二年級的同學欺負了。我沖上去說：你們干嘛？一大群人欺負一個弱小者，你們太沒出息了吧！這下又被王人杰看見了。

轉(zhuǎn)眼一個星期到了，在班會課上，李老師宣布說：這學期的班干中隊委是王人杰！

當大家都在為王人杰高興的時候，王人杰大膽地說：湯哲旭同學也有進步，他樂于助人，尊老愛幼，是我們的好榜樣呀！

雖然我被淘汰了，但我很開心，因為我交到了一個光明磊落的好朋友。我覺得王人杰確實比我適合當中隊委，因為他在學習、禮儀、品德方面都比我好。我一定會努力爭取超過他！

寫競爭的作文 篇3

在我們的現(xiàn)實糊口中，競爭無疑是激烈而又殘酷的，它可以將人淘汰出局，也可以讓人獲勝提高。因此，人們的神經(jīng)時刻緊繃著，也由于競爭無處不在?？紙錾?、應(yīng)聘、做生意等等，它像一條無形的鞭子，時刻鞭策著人們。但是，由于競爭的殘酷，淘汰的人數(shù)不勝數(shù)，徐徐地，人們開始討厭競爭，憎恨競爭，更加反感競爭所帶來的壓力。在這里，我卻感謝競爭。

作為一名學生，競爭也就是在考場上和學習成績上。我感謝競爭，是感謝它給我?guī)砹藟毫?，讓我有了前進的動力；我感謝競爭，是感謝它教會了我在競爭中合作，使我與諸多對手成為朋友；我感謝競爭，是感謝它對我無形的鞭策，讓我在不停的前進……總之，我在競爭中學習提高，在競爭中成績進步，在競爭中鍛煉自我，競爭改變了我。

但競爭與合作并不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，以為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，終極將被社會淘汰，有的則以為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安泰窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的'兩種做法都是不準確的。我們應(yīng)該把競爭與合作放在平等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。

寫競爭的作文 篇4

“競爭”二字，對我來說，是再認識不外了。競爭就是去比賽、去拼搏。要問我是怎樣喜歡上競爭的，又是怎樣從競爭中得到樂趣的，那還得從頭說起。

三年級上學期的時候，班主任楊老師興高采烈地走上講臺，說：“區(qū)里要舉辦‘讀寫知識’杯征文演講比賽，我們先在學校比賽，然后再選拔到區(qū)里，想在學校試一試的同學，下課后到班長那兒報名?！?/p>

下課后，大家把講臺擠得水泄不通，講臺中間的班長正“刷刷”地寫聞名單。我本想報名，但又想到是區(qū)里的比賽，又要寫作又要演講，我怕自己沖不到區(qū)里，即使沖到區(qū)里，也是個名落孫山?？捎洲D(zhuǎn)念一想：不下河嘗嘗，怎么能知道水的深淺呢！我鼓起了勇氣去報名。這時只見講臺上的班長叫道：“誰還要報名？別錯過機會?！卑嚅L的聲音喚醒了我，“我報名！”我大聲說道。

后來，在學校比賽的時候，我左思右想怎么也寫不出來，心想完了！可當我閉上眼回想“讀寫知識杯”給我的幫助，給我的樂趣時，那一幕幕像放片子一樣在我面前展現(xiàn)，我整理時思路大開，攤開紙寫了幾段，把我的真情吐露在字里行間。這樣，一篇翔實、有真情實感的文章便誕生了。最后我的.文章在學校獲了獎，我心里喜滋滋的。然后我的文章又被學校推薦到了區(qū)里，校長告訴我，評委說我的稿子不錯，選了。我當時快樂極了。接下來的新挑戰(zhàn)是演講了。那時恰是夏天，我不中斷地背著我的文章：《我與“讀寫知識”的情誼》。我開始背得不怎么流利，可后來我飽含著感情，也就不覺得那么枯燥了。參賽那天，我神態(tài)自若地走上講臺開始我的演講，我?guī)е媲閷嵏?，很流暢地演講完了。比賽結(jié)果，我得了二等獎。從演講中我悟出一個道理：介入就是精神，競爭就是樂趣。的確，這幾年我在市、區(qū)、校許多比賽中捧回了不少證書。競爭給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>

寫競爭的作文 篇5

爸爸是個超級“懶蟲”，吃完飯從來不洗碗。周末晚上吃完飯后，爸爸又把碗筷往餐桌一放，就到客廳看電視去了。早已忍無可忍的媽媽見爸爸又“犯懶”，也跟著往客廳的沙發(fā)上一坐，生氣地對爸爸說：“哼，天天都是我洗，今天要男女平等一回，我做的飯，所以你洗碗!”爸爸不樂意，好像沒聽見媽媽的話似的，繼續(xù)看電視。

眼看雙方僵持著，大戰(zhàn)就要爆發(fā)，我決定充當一下“和事佬”，急忙說：“天天都是媽媽洗碗，的確挺累的，今天我們家就來一次公平競爭?！薄霸趺锤偁?”媽媽見我站在她那一邊，臉上很快“多云轉(zhuǎn)晴”，迫不及待地問?！笆茄?，你說說怎么競爭?”爸爸也一臉迷茫地問我。我看他們都不反對，就一本正經(jīng)地說：“公平起見，石頭剪子布，誰輸了誰洗!”爸爸聽了，壞笑著說：“臭小子，吃飯有你的份，這洗碗也應(yīng)該有你一份吧?”

不好，把自己套進去了!早知如此，就不摻和了?？粗乙荒樀陌没?，媽媽附和著說：“是啊，真正公平的話，你也應(yīng)該參加。”沒辦法，誰讓我出了這“餿主意”呢!我只得硬著頭皮上陣了。

于是，我們?nèi)齻€人圍成一個圈，捏緊拳頭，將手藏在身后，眼睛直直地盯著對方，個個伸長脖子像公雞一樣，逗得我直想笑?！耙欢?”手一齊亮了出來，都是石頭，哈哈，都想砸別人呢!“沒分輸贏，重來!”媽媽嚷了起來。“剛才大家出的都是石頭，這次我出剪子，來個出其不意?！蔽倚睦锇蛋荡蚝弥饕??！耙欢?”大家的手又一次亮了出來。兩把錘子砸一把剪子!“不算不算!你們合伙騙我關(guān)于公平競爭為話題的作文作文。”我趕緊耍賴皮?！罢l騙你了?愿賭服輸嘛!”“想耍賴皮?不行!”爸爸媽媽一齊叫起來

“可是……”我還想狡辯?！皠e可是啦，洗碗去吧!”爸媽微笑著對我說。洗就洗，我垂頭喪氣地收拾碗筷向廚房走去。

經(jīng)過二十分鐘的“苦戰(zhàn)”，我終于完成了洗碗的“艱巨任務(wù)”。洗完后，來到客廳里，看到爸媽那種“親密”樣兒，我很開心!因為我成功化解了爸媽之間的一場“戰(zhàn)斗”，為爸媽多做了一點事，也為家庭增加了歡樂。

寫競爭的作文 篇6

今天則我班的美食節(jié)。現(xiàn)場異常熱鬧。我是8號公司的員工，我拿著自己的推銷品向別人推銷，我打開推銷品的蓋子，香氣撲入我的鼻孔，這是一道色香味俱全的菜——一道玉米炒火腿丁。我被常常地陶醉了。可現(xiàn)在沒時間找樂子了，我的周圍還有“成千上萬”的食業(yè)競爭對手。我現(xiàn)在是個窮光蛋，連本錢都沒有，我想我需要“錢”。或許我可以寫些廣告詞來吸引顧客，可我沒有一點商業(yè)經(jīng)驗，我還是個商業(yè)乞丐。等一下饑餓的顧客就會排起長隊了，瞧我的顧客來了。

“朱克毅，來品嘗一下吧，這是一道美味的菜哦！”“哦？是的，看起來很美味，顏色也很鮮艷！”他吃了一顆火腿丁和玉米粒。“是的，口感很好，這是1元‘錢’，它屬于你了?！迸叮也桓蚁嘈?，竟然這么順利。我看了看我的競爭對手，他們也很順利，得到了秀多“錢”。我覺得我不能再沉默了，我需要推銷廣告詞，一切能吸引顧客的廣告詞。我高聲叫道“本店清倉大甩賣，有錢管飽肚，沒錢賞臉！”果然躍然吸引了不少顧客。

我的錢袋一下鼓鼓的，直打飽嗝。我的物品一下被清理得所剩無幾了，只剩下殘渣碎屑。

我的肚子抱怨了。我想是該去飽飽口福了。我去光臨了李老飯，他做的小松餅味道真好，可也花了我不少錢，我的肚子不再抱怨了可錢袋的肚子卻少了一半。

我覺得是該去參觀一個競爭對手。我參觀了許多對手，江永杰菜可真香，一定給他帶來了不少錢，其他人的錢袋時多時少。

美食競爭可真激烈，是適者生存的世界。

寫競爭的作文 篇7

從小學一年級到六年級上期，我一直是班上響當當?shù)闹嘘犖?，老師和同學都常夸我，我也一直自信地以為中隊委非我莫屬?？墒?，我真沒想到，那天，我卻“下崗”了。

那是個難忘的木曜日。上完體育課，我剛走進教室，一眼就看見黑板上寫著“改選隊委”幾個大字，同學們?nèi)齼蓛傻嘏l(fā)坐在座位上，或緊張或激動地議論著什么。我滿不在乎地想：“不就改選隊委嗎？不要緊，我當了那么久的中隊委，這‘鐵飯碗’一定不會丟的！”就在這時，上課鈴響了，老師快步走進教室，看了看大家，說：“這次改選，我們按大家前七周的綜合表現(xiàn)得分，由高到低依次錄取20位同學作候選人，再在候選人中選出隊委，好嗎？”大家一陣歡呼，通過了老師的提議。我連忙靜靜計算了一下自己的得分，“什么，才269分？”我大吃一驚，趕緊又算了一遍，沒錯，前七周我只得了269分，這可比我預(yù)料的少，怎么辦？我開始全身冒汗了。

“有沒有360分的？”老師啟齒了。我一下子傻了眼，360分，對我來說，可真是個“天文數(shù)字”呀！我抑制住緊張的心情，偷偷環(huán)視了一下大伙兒，還好，大伙兒是一陣緘默沉靜?！?50分的有嗎？”老師話音未落，兩位同學“刷”的一下站了起來，頭揚得高高的。老師笑了，贊揚地說：“不錯，德智體美勞全面發(fā)展，得分領(lǐng)先，人選了。”我的心卻一緊：“糟糕，只剩下18個名額了?！薄?40分的？”一位同學紅著臉站了起來，高興之情溢于言表，我的心又一緊。老師卻點點頭說：“好，你樂于助人。提高很大，也人選了。”就這樣，片刻的工夫，已經(jīng)有14位同學如高墻似的站在了我的眼前。。我全身冒著汗，喉嚨緊張得發(fā)干。心里直默念：“菩薩保佑，菩薩保佑，這剩下的6個名額中能有我一個?！钡俏业牡负芸炀突脺缌耍?15分時，20位候選人已經(jīng)驕傲地站在了大伙兒眼前，臉上帶著笑，胸脯也挺得老高老高。我心里難熬難過極了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我不停地問自己：“為什么我會落選？為什么我會只有269分？不就由于我只想自己的成績好，卻不愿幫助他人嗎？不就由于我驕傲自滿，總以為中隊委非我莫屬，卻忽視了不中斷提高嗎？”315分啊，多了我整整46分；20個同學啊，已經(jīng)走到了我的前面，這是一個多大的差距??！

從那天起，我就“下崗”了。但這次難忘的下崗，卻使我明白了一個道理：逆水行舟，不進則退。別人在前進，假如我不牢牢跟上并超過，就只有被淘汰。現(xiàn)在，我知道我該怎樣做了。

寫競爭的作文 篇8

“優(yōu)越劣汰，適者生存?！边_爾文是這樣理解競爭的;“人類要在競爭中求生存，便要奮斗?！睂O中山是這樣理解競爭的?！坝F千里目，更上一層樓?！蓖踔疅ㄊ沁@樣理解競爭的，每個人因?qū)Ω偁幍睦斫夂驼J知不同，由此產(chǎn)生出不同的情緒感觸感染和行為反應(yīng)。

競爭到底是什么?就是生物與生物的爭奪，進取，去獲取得自己的必須品，這就是競爭。競爭老是會促進大家的奮斗，在此中也會激發(fā)生命的承受力，自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)能力。

舉個例子：羚羊與獅子是生物圈中的天敵，假如沒了羚羊和獅子其中任意一個，生物圈會怎樣呢。

1、沒了羚羊，獅子就會餓死或攻擊其他小型動物，其他大型食肉動物的食品資源就會匱乏，以致死亡滅絕，導(dǎo)致生物圈不平衡。

2、沒有獅子，羚羊沒有了天敵大量繁殖，導(dǎo)致草地沙漠化，羚羊沒有食品資源活活被餓死，剩小部門羚羊沒有競爭力對手又吃食品大量繁殖，導(dǎo)致生物圈不平衡。

以上例子就告訴我們不管是任何生物都需要競爭對手，人也是一樣，沒有人與人之間的競爭就會變得不思進取，也只有競爭能夠激發(fā)我們前進的動力。

競爭多數(shù)是良性之間的競爭，但惡性競爭也不在少數(shù)，誣陷是一種道德的淪喪，我們該及時休止這種做法，爭做好少年。

同學們，讓我們一起提高，一起激發(fā)自己的潛能吧!

寫爭辯的作文收藏

通過作文我們可以更深入地探索生命的意義和價值，想要感動讀者，那么寫作文要投入感情，寫好作文有什么技巧嗎？接下來是編輯準備的“寫爭辯的作文”，這是一個值得分享的內(nèi)容如果你覺得不錯請把它分享給你的社交圈！

寫爭辯的作文 篇1

有一天，一滴來自河塘的小水珠愁眉苦臉地跑去法院告狀。

小水珠聲淚俱下地說道：“人類太自私了，他們?yōu)榱俗约?，竟把有毒害的工業(yè)廢水、生活污水等倒入水中，使得水不再像原來那么純凈了。人類經(jīng)常推著一大堆垃圾跑到我們的家園，毫無顧忌地把那臭氣熏天的垃圾倒在我們身上，把我們弄得又臟又臭。想想從前，我們的家園是多么的美麗??！水靜得像一面明亮的鏡子，映襯著碧藍的天空、潔白的云朵和兩岸婀娜的柳絲；水底的魚蝦、水草及形態(tài)各異的石頭清晰可見。微風拂過，河面上泛起絲絲漣漪。我們供人類使用、魚兒居住、鴨鵝戲耍……我們滋潤著干渴的莊稼、滋養(yǎng)著花草樹木，要是沒有了我們，地球上的一切將會消失得無影無蹤。法官大人，您看，我們這樣無私地奉獻，可人類卻還是這樣對待我們，請您一定要替我們做主??！”

法官大人轉(zhuǎn)過頭問人類：“那么，對于這件事，你還有什么可說的？”

人類使者也不甘示弱，蠻橫地說道：“你們水家族還給我們?nèi)祟悗砹怂疄?zāi)，造成了人員傷亡，這你怎么就一字不提呀！”

小水珠面有慍色地說；“水災(zāi)是一種自然災(zāi)害，這是天意，誰叫你們?nèi)祟惸敲纯裢源?，不好好保護環(huán)境，這是你們應(yīng)有的懲罰！”

這一回，人類使者沒什么可說的了，他慚愧地低下了頭。

寫爭辯的作文 篇2

從前有一戶人家，她的文具趁她走了之后便開始選舉‘最佳文具’大賽

鉛筆說‘我才是最佳文具，沒有我，主人怎么寫鉛筆字?！鹌ふf‘我才是最佳文具，沒有我，主人怎么擦鉛筆字?！摴P說‘我才是最佳文具，沒有我，主人怎么寫鋼筆字?！怨P說‘我才是最佳文具，沒有我，主人怎么會寫出如此優(yōu)美的字。’膠條說‘我才是最佳文具，沒有我，主人怎么粘掉寫錯的字?！背哒f‘我才是最佳文具，沒有我，主人怎么畫出如此筆直的線條，’‘我是’‘我是‘我才是’’‘好了好了，都別爭了，你們各有各的好處，你們都是最佳文具?！赂咄氐墓P盒爺爺說話了。

聽了筆盒爺爺?shù)囊环?，文具們又和好如初了?/p>

寫爭辯的作文 篇3

一堂生動的語文課，一場劇烈的爭辯會由此而開端了。這一份回憶，將成為我心中收藏的寶貴財富。

“主持人”（語文教師）站在講臺上苦口婆心的說：“這一次咱們環(huán)繞”開卷有利“和”開卷未必有利“進行爭辯，通過投票決定，男生正方以”開卷有利“為主，女生反方以”開卷未必有利“為主做爭辯，好，開端！”教師洪亮好像鐘一般的身音另同學們歡騰起來了。

正方董欣講話：“我以為開卷必定有利。高爾基從前說過“書本是人類前進的階梯。由此說明晰人們離不開書本。假如要想寫好作文，得多亮點課外書，咱們假如不看書，就寫不出好作文！”隨后他又舉了許多關(guān)于讀書的名人名言，這無疑是給咱們反方一個炸彈。正方現(xiàn)在局勢浩大，男生們個個滿面笑容。

我馬上站起來說講話了：“盡管青少年們都在看書，可是你也不能確保他們看的是有利的書，或許也是一些對青少年有害的武俠小說，也可能是黃書，言情小說，這樣反而不會學好，而是學壞。要是走火入魔，成果就會一瀉千里。劉向說過“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚?！币皇橇妓?，手到病除；二是毒藥，能置人于死地。想象，開這樣的‘卷’會‘有利’嗎？””我一連串說了一堆，我話音剛下，女生們連連拍手，我方康復(fù)軍心。

最終教師總結(jié)了一個觀念：咱們不但要學會課內(nèi)的常識，并且也要了解課外常識，單然，必定有些同學會看同學們說的“壞書”，可這是要他們自己去控制自己，咱們不管怎么說，都是杯水車薪的。信任同學們在這接課上受到了不少啟示吧。好，我宣告反方成功?！?/p>

這場鼓勵的爭辯會是我永久值得收藏的寶貴財富。

寫爭辯的作文 篇4

最近天熱了，房間里變得十分干燥，我的好朋友隨便念叨了一句：“這鬼天氣，蚊子都能生存了！”沒想到我家居然真的有蚊子“復(fù)活”了！

今天我去浴室洗澡，一抬頭竟然發(fā)現(xiàn)一只大個的花蚊子正趴在墻上，我被驚嚇得膽戰(zhàn)心驚，大喊到：“媽呀，蚊子復(fù)活了！”我驚慌失措地跑到客廳躲起來，可是坐下來一想，被一只蚊子嚇成這樣值得嗎？于是，我鎮(zhèn)定自若地理了理頭發(fā)，收拾好心情，準備與蚊子進行一場“決戰(zhàn)”。

我拿起我的武器蒼蠅拍，輕輕地走進浴室，小心翼翼地靠近那只悠閑自得的蚊子，然后用蒼蠅拍對準它猛地一拍，發(fā)出了我的第一波攻擊，只見花蚊子拍了拍翅膀“嗡嗡”地飛走了，好像在說：“嘻嘻，正好陪我玩玩！”蚊子飛了一圈又落在墻上了，我剛剛要發(fā)動第二波攻擊，它居然又飛了起來，蚊子居高臨下，竟然和我玩起了“捉迷藏”。我上躥下跳也沒能把它消滅掉，而我卻累得氣喘吁吁。我停止了攻擊，眼珠一轉(zhuǎn)，想出一條錦囊妙計：蚊子不是怕水嗎，我用水攻擊它！我自言自語地說：“不錯，不錯，這個辦法挺好！”我輕輕地舀了一小盆水，對準了蚊子，突然把水潑了出去，擊中了！只見蚊子歪歪斜斜地掙扎了幾下掉在地上。哈哈！我活捉了蚊子，我高興地一蹦三尺高！

經(jīng)過與蚊子的斗智斗勇，我取得了這次“決戰(zhàn)”的勝利。我也明白了凡事要多動腦筋，多思考，就會有很多的解決辦法。

寫爭辯的作文 篇5

我們的衛(wèi)生包干區(qū)在學校東側(cè)的綜合實踐基地旁，非常容易臟。

記得有一次，當我來到包干區(qū)時，我傻眼了，靠東的半邊，全是香樟樹落下的黑色果子和跟果子相連的細枝丫。我二話不說，立刻投入“戰(zhàn)斗”。當時，我們沒有劃定每個人的打掃區(qū)域，六個人全擠在一塊了。雖然人多，可真正在認真打掃的只有兩三個人。

不一會，時間發(fā)出了最后通牒：我聽到學校廣播站喇叭發(fā)出了“咔”的一聲，憑經(jīng)驗快要早讀了。我一驚，雖然已干得滿頭大汗，仍不由得加快了節(jié)奏。衣服開始粘在身上了，手臂有點抬不起來了，我順手扯下了紅領(lǐng)巾：打道回府準備早讀吧，我想。這時，一個細細的聲音：“你想就這么回去了？還是不是少先隊員？還有沒有集體榮譽感？”這時我的頭腦里變成了一個辯論場，我的對手就是手中那塊紅領(lǐng)巾：我掃得夠多了，就說已經(jīng)掃干凈了，我不管，至少不要那么累，不會因為早讀遲到而挨K。“你不夠誠實，不配擁有我！”它怒道。我無言以對，只好依了它。我不停地揮舞著掃把，終于勝利了，倒完垃圾，我凱旋而歸。

以后，我再也沒跟紅領(lǐng)巾在頭腦里爭論，因為它總是代表著少先隊，而我是少先隊員，是它的一部分，怎能違背它呢？

寫執(zhí)念的作文精選10篇

好的作文可以加強學生的邏輯思維和創(chuàng)造性表達，寫作練習能夠提高我們的思維素質(zhì)和反應(yīng)速度。寫作文時一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架。以下內(nèi)容“寫執(zhí)念的作文”是編輯從網(wǎng)絡(luò)收集整理的，閱讀一篇好文章分享給您的朋友讓他們也能夠受益！

寫執(zhí)念的作文(篇1)

父親在世時，為人忠厚正直的他很喜歡交朋結(jié)友。年少時的記憶一直保留在我的腦海中，記得那時父親總喜歡把他的工友們邀到家里相聚，經(jīng)常是搞一滿桌子菜，在推杯換盞中讓那些叔叔伯伯們個個吃得面紅耳赤，醉話連篇。屋里的歡笑聲傳到幾里地以外，那種熱鬧氣氛，足以讓左鄰右舍羨慕嫉妒恨。不明底細的人，看到父親經(jīng)常熱情款待朋友們，會以為我們家境很寬裕，而實際上父親卻是非常節(jié)省的人，抽的煙是很便宜的那種，在單位一個人吃飯時，飯菜變餿了也舍不得扔掉，也從不計較穿著打扮，但每次朋友來了，卻是慷慨得很，菜搞得很豐盛，生怕朋友們沒有下酒菜；酒呢，也是頻頻相勸，生怕朋友們喝得不盡興。他的真誠，自然也是換得了別人的回應(yīng)，所以他的朋友也陪伴了他很多年，有一個更是從年輕時一直陪到父親去世，送了父親最后一程。也許是受了父親的影響，我們姐弟四人從年少時就愛交朋結(jié)友，尤其是我和弟弟，那是一生把朋友看得非常重要，我甚至也很渴望遇到能和我做一輩子的朋友的人。

有一種念頭若在心里根深蒂固久了，就會演變成執(zhí)念。從童年到中年，也曾和少年時代的伙伴形影不離，勾肩搭背相處過，共同度過難忘的時光，也曾和少女時代的工友有過親密無間，情同姐妹的溫馨時光，也曾和成家后在婆家認識的女人有過一段友情，但至今依然沒有一位真正意義上的摯友可以和我無話不談，可以讓我相信，她也能陪我一輩子，直到我的生命走向尾聲。

年少時的玩伴，早在二十年前就和我天各一方，在二十年里未曾和我碰過面，當年的友情早已隨著歲月的流逝變淡了，自然不可能達到無話不談的境界，雖然還保持聯(lián)系，但只是偶爾聊幾句，也不可能敞開心扉了。而年輕時的工友，雖然讓我難忘，也只是只能拿來懷念，因為隨著那年離開廣東后，我們彼此間就失去了聯(lián)系，早已不知對方音訊。而成家后結(jié)識的女人，盡管和我也是微信好友，但隨著我離開老家，隨著她過得越來越滋潤，事業(yè)成功的她和碌碌無為的我早已不在同一個層次，也不可能說到一起。頂多也就是彼此在朋友圈點個贊，在逢年過節(jié)時問候一聲，說些客套話維系友情。我已經(jīng)非常清楚，即便我愿意一如既往真誠，也不可能回到我們當初無話不談的過去。她有她的圈子，有和她層次相同，和她有共同話題的好友，我不必去經(jīng)常打擾她，也無從談起。

生活中有太多陰差陽錯讓我感嘆理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。盡管始終沒能如愿遇到一位和我志趣相投，身份地位沒多大懸殊的朋友，但我依然沒有放棄那種靜候故人來的念頭。我始終記得父親去世后，父親的那位摯友眼里噙滿淚水，哽咽著說：好人啊!

我依然在追求像父親和他的摯友那種純粹的友情，可以不計較一切，默默相伴到生命戛然而止的`朋友。

在生活中不能實現(xiàn)愿望，那就在網(wǎng)絡(luò)中靜候真心人吧。抱著這一種想法，我有時也會主動接近感覺對味的有些人，并想把對方當成真正意義上的朋友來相處。于是我也曾掏心掏肺地善待過，不曾設(shè)防，也不曾有所保留。

但在網(wǎng)絡(luò)中行走六年后，我發(fā)現(xiàn)我的這一想法非常天真。遇到一輩子的朋友，這根本是不可能的事，網(wǎng)絡(luò)中的人和自己隔山隔水不說，單說三觀也不盡相同，層次更是不同。比我優(yōu)秀的人，她們更渴望結(jié)交到比她們自身更優(yōu)秀的人，那我對別人的好感，也僅僅只能是單方面的好感；我已經(jīng)是夠粗俗膚淺的了，比我還不如的人，或許又讓我失望，無意接近。所以到頭來，我也難以遇到和我志趣相投，又談得來的人。

幾年下來，我尋尋覓覓，付出真心，善待每一位過客，到最后依然避免不了兩兩相忘的結(jié)局。有的人，雖然和我保持聯(lián)系，但我已經(jīng)非常清楚，我不可能走進別人心里，別人也讓我感覺很累了，那種長時間的仰望，已經(jīng)讓我的脖子發(fā)酸發(fā)麻，我已失去繼續(xù)仰望的精力了。

一輩子的朋友，雖然是很美好的事，但我明白，對我而言那是不可能的事了。父親之所以有這么一位陪伴他一輩子的朋友，那是因為他們在同一個單位相處幾十年，生活環(huán)境相同，那是因為那位叔叔和父親性格大致相同，都是忠厚重情之人，而且家境相同，沒有貧富懸殊，盡管那位叔叔比父親文化高一點，能寫得一手好毛筆字，但他不嫌棄父親，這才是關(guān)鍵的一點。所以他們才相處了一輩子。父親和那位叔叔的友情牢不可破，也與那個年代有關(guān)，而如今的世風早已不能和當年相提并論。我若還固執(zhí)地做著不合時宜的天真的夢，就是一種冥頑不靈。

我只能學會看開，看淡所謂的友情。真心人，和自己投緣的人，遇到了是福，沒遇到，是命，沒必要苦苦尋覓，苦苦追求。和自己萍水相逢的人，其實也只是和自己擦肩而過的過客，可能因為機緣巧合，會有對視的剎那，會有停步的剎那，但畢竟都要趕路，所以不可能攜起你的手，和你并肩走完人生的路程。因為遇見也是一種緣分，所以你只能珍惜那短暫的溫馨，不能奢望長久擁有相伴到老的友情。

不再刻意接近誰，刻意結(jié)交誰，我或許可以活得更輕松，更快樂！執(zhí)念是枷鎖，只有卸掉枷鎖，才能輕裝前行。當一個人心無羈絆，才能活得灑脫！

放下心中的執(zhí)念，才能感受生活中的風輕云淡！

寫執(zhí)念的作文(篇2)

毋我，指的是不以自我為中心，懂得推己及人。

一個人在社會上與他人相處來往，稍微獲得些成就與贊賞就容易自我膨脹，認為自己超過了別人。

而在孔子看來，自以為是，儒家對于人我關(guān)系首重“恕”字，“如心為恕”就是將心比心，為人設(shè)想：“己所不欲，勿施于人”，但凡牽扯到他人的言論都應(yīng)有謹慎之心，以免盲目自我膨脹而否定別人，給自己和他人帶來不必要的困境。

老子《道德經(jīng)》中的另一句話“圣人無常心，以百姓心為心”，與“毋意、毋必、毋固、毋我”，也有相通的道理。

真有智慧的人，不論普通人對待自己，還是做領(lǐng)袖帶領(lǐng)別人，先把自己的主觀放下，把自我放下，內(nèi)心空靈清凈，為人處事時，看清自己、看清別人、看清大家的真實心理取向，看清時間空間的因緣;因勢利導(dǎo)，導(dǎo)引自己、導(dǎo)引別人、導(dǎo)引事情、導(dǎo)引大家步入正軌正道，使之各得其所，而不是一味地站在主觀、自我的立場與自己、與別人、與事情相爭。

寫執(zhí)念的作文(篇3)

美國著名小說家西奧多·德萊塞曾說：“理想是人生的太陽”。這一輪太陽，不知照亮了多少人的心房，點燃了無數(shù)人的希望。而同樣，從小在我的心里，有一種牢牢的根駐扎著，縈繞著我整個童年，在那些被興趣班包圍的無聊日子里，這一輪太陽暖暖地照著我內(nèi)心幼小的根，小小的根就這樣燃燒般地生長，童年里內(nèi)向的我，便把這小小的根當作了一種執(zhí)念，終于，它成為了我心中不可缺的微光。你猜，這微光到底為何物？沒錯，它便是我的夢想，一個美麗的鋼琴夢。

暑假總是個讀書的好時候，今年暑假，我便讀了《中國懸疑小說精選》。在實現(xiàn)夢想的路上，“懸疑”給了我另一種對夢想的定義，這突如其來的爆炸般的新定義，使我在夢的路上更多了一份自信。因為我認為懸疑是精彩的，是大膽的！在我有些被動的時光，這兩個字給予了我對夢想的更深的認知，我甚至覺得，夢想與懸疑也許是有聯(lián)系的。這本書中，令我最為喜歡的便是《元一與獨木橋前的休止符》。不知為何，故事中的主人公元一讓我倍受感動，可能是元一身上有一種十分勇敢的氣息，可能又是他努力地探索未知，更可能的是他的智慧。而這些，就是我在實現(xiàn)夢想中所缺的。

至今，我仍是深深的記得第一次觸碰鋼琴時，8歲的我，也同樣是第一次找到了一種執(zhí)念。內(nèi)心的狂喜，猶如美的長青藤蔓把我重重包圍，那種喜悅就好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸那般，就是那時，那輪暖暖的太陽開始高高照耀我心中幼小的根，我忽然覺得，鋼琴——就是我的夢！可我沒有元一的勇氣，那時超乖的我一味的聽***話，我并沒有把這個夢告訴媽媽，我甚至害怕遭到***拒絕。從那之后，每每經(jīng)過鋼琴店，我都會站在門口癡癡地看好久，我的好朋友都說我得了鋼琴病了，我只是淡淡一笑，一個對鋼琴有著“期盼"的人，這樣，也是對夢想的一種修煉。也正是這一年，我知道了鋼琴界的王子理查德·克萊德曼，每一次聽他的曲子，我都如癡如醉，就像一個剛剛呱呱墜地的孩子吮吸著這個世界的新奇。有人說，夢想是一朵美麗的花兒。在我眼中，夢想也是這么樣?？赐炅藨乙尚≌f的我，第一次揣著激動而緊張的心理告訴了媽媽我的鋼琴夢，我終于學會了勇敢，媽媽沒有反對，同意我以后去學。

是的，夢想終有一天會實現(xiàn)，在追夢的途中，也許會因為各種原因阻擋我們追夢的腳步，正是懸疑小說中一系列人物大膽，努力，拼搏的精神，才會讓夢想實現(xiàn)的更快，更完美。

我記得有人說“最初所擁有的只是夢想，以及毫無根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)?！眱簳r小小的根在那輪太陽的照耀下，茁壯成長，結(jié)下了一粒小小的種子，在未來，這粒種子一定會開出一朵無比美麗的花，而心中的微光會在那一刻變得無比閃耀！我的夢想，終有一天會像鳥兒一樣，在藍天下自由翱翔！

寫執(zhí)念的作文(篇4)

“我執(zhí)”是一個佛學當中的概念，佛學家認為，“我執(zhí)”是認知和經(jīng)驗，是對事物的喜好與厭惡、貪念與執(zhí)著，而它便是痛苦的根源。佛教徒認為，人主要的修行之一就是擺脫“我執(zhí)”。盡管我對佛家無欲無求的概念不敢完全認同，但我想，人若想活得灑脫，便該舍棄有些過于偏執(zhí)的成見。

我有個好朋友是一位年輕的醫(yī)生。前些日子她幫家里的診所接待病人，遇到一個人擔心自己得了癌，一直在網(wǎng)上和她進行溝通、咨詢。因為之前他發(fā)來的資料都沒有顯示患癌，朋友就告訴他，不是癌，沒事。

但是，這位病人一直在敘述自己的各種癥狀，甚至把正常的身體組織也認為是腫塊了。朋友沒有辦法，只好告訴他，來做檢查吧?？墒遣∪藚s說：“還是不去了吧，沒時間去，醫(yī)生你幫我看看?！倍鳛獒t(yī)生，我那位朋友已經(jīng)看過了照片，判斷說不是癌變，病人又開始害怕、擔心，如此往復(fù)。

這樣一個病人的觀念，便是不必要的執(zhí)著。為了功名利祿、香車美女奔走忙碌，遇到健康問題推說沒有時間，可是日后萬一真的出現(xiàn)了惡性腫瘤的癥狀，誰還會說沒有時間去看病呢？為了一個無法確定的事情反復(fù)糾纏，如果有這樣的時間和精力，為什么不親自去確定一下答案，而是反反復(fù)復(fù)詢問一個不可能靠對話確認的結(jié)果呢？

因為有了過分的執(zhí)念，就和生活的世界與現(xiàn)實產(chǎn)生了對立，由此帶來無數(shù)痛苦與煩惱，而這樣的煩惱，其實是自己造出的枷鎖，套在心上，讓人忘記了快樂的方向。那些特別在乎自己的人，煩惱往往也紛至沓來；灑脫的人，則往往輕松自在。

選擇解放自己的執(zhí)念，便可以在天地之間覓得一方安詳，風雨江山，人生的起起落落，亦無所憂慮和畏懼。

“我執(zhí)”實在是一件讓人無奈的事情。

寫執(zhí)念的作文(篇5)

xx高考作文新課標2卷作文范文：甩不脫的執(zhí)念

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。從懂得古文的含義開始，這句話就一直掛在我們的嘴邊。若干年之后，路依然漫漫，而上下求索的還是不是吾呢？我們不得而知，當初所追求的夢想，所追求的道是不是再中途放棄了呢？很多人會說：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，有些事情不得不放棄。即便這樣，仍有不少人堅持了下來，成為了業(yè)界翹楚，成為了我們羨慕的人呢。而我們經(jīng)常用他們的事例來當做勵志故事，當問到他們的成功心得時，發(fā)現(xiàn)，這些人心中，總有甩不脫的執(zhí)念。

執(zhí)念，于佛家來說是癡戒。但在這里，它代表著多一分的堅持；代表著多一分的忍耐；更代表著多一分的熱愛。在通往泰山之巔的路上，有一顆石頭，名曰回心石，當?shù)翘┥降娜俗叩竭@個地方的時候，身心都已經(jīng)達到了一個界限。此時的人，心中必定非常矛盾，向上走，似乎前面的路并沒有盡頭，不如就此回轉(zhuǎn)。雖然看不到泰山之巔的景色，但是沿途的風景也是盡收眼底，這對于很多人來說是一個很好的放棄的借口，于是，不少人在回心石這個地方回了頭，結(jié)束了他們的泰山之旅。當他們回到家，對自己的親朋好友說起來時，也算是去過泰山了，山頂?shù)木吧绾危坪醪⒉恢匾?。然而，總有那么不少人，在他們在回心石依然身心疲憊，同樣想要放棄，但是對于山頂景色的執(zhí)念促使著雙腿不斷地向上邁進，終于，當他們登上山頂，看到那云山霧海之時，那種美麗是在半山腰無法體會到的，而這種體驗也是對于生命的一次震撼，這樣的震撼，來自于那甩不脫的執(zhí)念。

發(fā)明大王愛迪生，在自己名下的專利有上百件，然而，估計連他自己也沒想到，他竟然離另一項偉大的發(fā)明如此接近。愛迪生曾經(jīng)研究過電信號的通訊技術(shù)，也就是電話，為此他也曾經(jīng)夜以繼日地工作、研究，最終，他放棄了，無論是因為他倦怠了，或是認為這項發(fā)明和他許許多多未成形的發(fā)明一樣是個不現(xiàn)實的東西，總之他放棄了。然而，有一個人并沒有放棄，誰都知道，他是貝爾，只不過是將磁線圈多轉(zhuǎn)動了幾圈，愛迪生失敗了，貝爾成功了，一念天堂，一念人間。此中得失，均在一線之間，而是得是失。還是因為那甩不脫的執(zhí)念。

大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的大國工匠之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：你帶我們品味大千世界你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁,。誰最具風采似乎并不重要，重要的是從他們身上都體現(xiàn)出了追求的精神，感染我們，并且足以改變世界的那份甩不脫的執(zhí)念。

寫執(zhí)念的作文(篇6)

“嗶嗶”一陣急促的汽車鳴笛在耳畔響起，蹲在地上撿文件的女子慌張的抬起頭，驚恐的看著眼前迅速放大的汽車。

不知是偶然還是必然，一陣狂風吹過，吹的地面上的紙張四處飛揚。女子下意識的閉上眼睛，就在她閉上眼睛的瞬間，她感覺身體慢慢變輕，漸漸脫離地面，“難道我已經(jīng)死了嗎”女子這樣想著。睜開眼睛卻發(fā)現(xiàn)一個皮膚皙白、五官端正的男子正在對著自己笑，女子心底不禁泛起陣陣漣漪。

“你沒事吧”透著男人魅力的磁性嗓音在女子耳畔響起。

“??？奧。我沒事，謝謝你！”女子慌張的說著?！皼]事就好”男子嘴角泛起微笑。女子再次被男子吸引。

……

其實，三千年前，男子焓就認識了女子，只不過方式有些不同。

三千年前，焓的父母來到這個時空修復(fù)時空裂縫，維護時空秩序。貪玩的焓，偷偷跟隨而來，卻不想遭到了獵人的追捕……

“小狐貍你安全了?！鲍@救后的焓撲閃著靈動的大眼睛看著眼前這位身著錦緞絲綢，頭配金銀簪飾，容貌艷麗的女子，焓這萌萌的表情觸到了女子內(nèi)心最柔軟處，“小狐貍，你是不是沒有家？”女子試探性的問道，“不是啊，我有家”焓說著，“那好，既然你沒有家，不如以后你就陪著我吧！”女子興奮的說。“不是，我有家”焓極力辯解，可是發(fā)出的卻只是“嗷嗷”聲。無論焓怎么解釋，女子還是聽不懂，仍然抱著焓走在回家的路上。

焓身上的傷漸漸痊愈，是時候該回去了，而且最近家里人催的越來越急了，似乎是有什么急事?？墒?，焓也習慣了這種每天睜開眼睛就能看到她的日子。

這種平靜的日子終不長久?；实鄣囊患埢榧s使原本快樂無憂無慮的小姐一夜之間變得愁眉苦臉。她的思想很前衛(wèi)，她很想找一個能與她彼此相愛，終生相守的人;同時她也清楚，身處達官貴族，這本就是一種奢望?？呻m如此，她還是沒法接受這噩耗這么快就降臨到了自己身上。日子在一天天的朝著預(yù)期時間推進，她也越來越擔心、害怕：她不想和一個素未相識，沒有一點感情的人共度余生。她抱著焓嘆道“小狐貍，你知道我有多想和你就這樣一直生活下去嗎”“我也很想永遠和你一起生活……”“只可惜，你不是人”她看向遠方，眼神中充滿了對生活的無奈與傷心?！拔铱梢宰兂扇?，我可以……”焓也說不出話了，因為他留在她身邊的時間有限。

婚禮如期舉行，焓一直老老實實的趴在她的懷里，看著人來人往，面對著每一個送祝福的人她都恭敬的回以微笑?？墒庆誓芨杏X到，她并不開心。終于等到她那位素面未識衛(wèi)視的新郎，新郎冠冕堂皇的走進來，環(huán)顧四周終于看到新娘，新郎一把拽起新娘的手腕就往外走。由于婚服的緣故，新娘邁的步子不大，根本就沒有辦法跟上新郎的步伐，所以有多次，新娘險些摔倒，這更贈加了焓對新郎的不滿。

不出意料她和新郎成親以后過的并不開心，而且新郎每天在外面鬼混回來后還會沖著她發(fā)脾氣。“你每天就知道抱著個狐貍，你有沒有考慮過我的感受啊，我才是你的相公，而不是那只狐貍”新郎怒吼著，“你也知道你是我相公，可是，你真的為我考慮過嗎，你真的關(guān)心過我嗎？”她吐訴著心中的苦水，“三天不打你，長本事了是吧，還敢頂嘴了?！闭f著便揚起手去打她，她不甚被推倒，腦部磕到了桌角，就這么走了，新郎發(fā)現(xiàn)情況不妙，便逃跑了。焓跑到她身邊舔舔她的手，似是想讓她像從前一樣摸摸自己的腦袋，等到的卻是一片寂靜。還沒等到她下葬，焓就被族里的幾位長輩強行帶走，連最后一面都沒有看到。

回到族里，焓偷偷用族里的秘術(shù)幫她改了命運……

寫執(zhí)念的作文(篇7)

這是一篇可以以任何名字為題的文章，因它已沒有規(guī)定的形狀名為執(zhí)念，是因著凌晨的寂寥，我強迫自己更新了日志。徘徊不定地在熒光屏前躊躇許久，最終還是敲下來鍵盤

我知道，若沒有文字的支撐，我已是孤單，且更無所適從。

我是沒有見過這種花，這是安在她的博客中所傳的照片。

她說：白色的花有說不出的超然世外，又帶著質(zhì)樸之心。

進入了高三時段，整個生活都附加了“沉重”這樣的名詞。心里不斷地有一種進入了黑色隧道的錯覺，徒手一抓，也只是空洞。已經(jīng)沒有任何東西可以救助。我們已踏上啟程，并無回頭之路。

學習資料厚的讓人想要逃離，再也沒有間段式的詞語，像“高一，高二”等，諸如此類的文字所有的封皮都有著概括性極強的幾個字“高考，總，復(fù)習?！?/p>

總，復(fù)習。

高中三年，歸結(jié)到底，無非如此。而其中內(nèi)容又是廣大地讓人吐血。

人們總是窮其一生地為著生活而忙碌，學習為掙錢，掙錢為了生活，生活為了更好的生活。更好的生活為了自己，而自己又是處于不斷忙碌，甚至感到窒息的狀態(tài)。

如此循環(huán)往復(fù)，人總是不知疲倦的生物。在自己的`世界里，從頭追到尾。追尋的不過是自己的欲望，與錯覺。

院子里早已顯得寂寥，人分批地搬了家，兩棟樓空了下來，晚上顯得死氣沉沉。

終是要搬家了，這棟房子已是住了許久。夏天暴雨之時，站在單元門口，看著電閃雷鳴，豆大的雨珠砸在地上有著頓重之聲。冬日房子后面的空地，下雪后會鋪上一層潔白的雪，平展地猶如彈好的棉花。圣潔的白色，讓人心生歡愉。

也算是快要告別，這個看著我從出生至此時的院子。而我知道，當一個東西已喪失對它的情感，它便很快會脫離你的世界。這個院子已從小時候玩耍的天地，淪落成此時放學時連逗留的力氣都沒有的空洞界限時，它也便要淡然地退出了。

一切都在宣示的告別，我們成了旅人，終于明白了路途的無期。

這無期又是要用怎樣的單位去衡量的終點。誰也無法預(yù)測明年的現(xiàn)在會是如何的狀況。所期待的解脫，究竟是否為更大的束縛？我們是不知道的，因著我們的不知道，才會如此勇敢地走進黑暗。

無知給了我們偌大的勇氣。

我們依舊是獨自行路的旅人，無論風景如何，終是走在生活的路途之中。安說，我們永遠不會知道自己手里的時間還有多少。生命只是一場幻覺。你知道。

每個人出生之時，都知自己會死亡，卻還是選擇了活下去，即使艱難，即使痛苦。人總是有太多的欲望，也因著這些欲望，才使得自己對明天有了無數(shù)的幻想。日復(fù)一日，大抵都是同樣。只是我們不愿承認這蒼白的事實。

而欲望總是存在，人也總是痛苦。也因這欲望，我們艱難地活下來。對這萬物與世界，不愿放棄。

欲望是與生俱來的本質(zhì)，無須掙脫，它會一直存在。并會指引光明與黑暗。

以圣經(jīng)作為結(jié)尾吧，因為我的話語已盡，多說也只是重復(fù)。

光本是佳美的，眼見日光也是可悅的。人活多年，就當快樂多年；然而也當想到黑暗的日子，因為這日子必多，所要來的都是虛空。

寫執(zhí)念的作文(篇8)

1. 誰把誰真的當真，誰為誰心疼。

2. 愛那么短，遺忘那么長。

3. 我還在原地等你，你卻已經(jīng)忘記曾來過這里。

4. 誰的寂寞覆我華裳，誰的華裳覆我肩膀。

5. 經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年。

6. 原來地久天長，只是誤會一場。

7. 幸福，就是找一個溫暖的人過一輩子。

8. 痛過之后就不會覺得痛了，有的只會是一顆冷漠的心。

9. 沒有什么過不去，只是再也回不去。

10. 要有多堅強，才敢念念不忘。

11. 你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的無關(guān)痛癢。

12. 感情的戲，我沒演技。

13. 一個人，一座城，一生心疼。

14. 看著別人的故事，流著自己的眼淚。

15. 我喜歡現(xiàn)在的自己，我懷念過去的我們。

16. 離開后，別說祝我幸福，你有什么資格祝我幸福?

17. 向來緣淺，奈何情深。

18. 彼年豆蔻，誰許誰地老天荒。

19. 你是第一個讓我付出那么多的人，也會是最后一個。

21. 回憶什么的都去死吧，從今以后我要自己活的很灑脫。

22. 我想去丹麥親眼見識一下，安徒生所謂的愛情!

23. 世界上最美麗的話語不是“我愛你”，而是“在一起”。

24. 有些時候，你只是某人的練愛對象，而并不是戀愛對象。

26. 最簡單的咒語不過是一個人的名字。

27. 太陽不可能把陽光帶到每一個黑暗的角落。

28. 愛上你一分鐘而已，忘記卻要這么久。

30. 曾經(jīng)以為，擁有是不容易的;后來才知道，舍棄更難。

32. 一天路過，一天錯過，還有一天，好好把握。

34. 最好的感覺是，當我朝你看過去時，你已經(jīng)在凝視著我。

36. 聽說，每個混蛋的身體里都住了一顆受傷的心。

37. 每晚記得給我一句晚安，讓我知道明天還有你在。

38. 我心疼你，疼到忽略自己。我相信你，信到懷疑自己。

寫執(zhí)念的作文(篇9)

佛說，執(zhí)念放下一點兒，智慧就升起一點兒。

題記

湛藍的天空，像天地初生那樣，一無所有，卻又吸引著所有人的視線，只叫人看得發(fā)呆。這幅仿佛包含著一切的畫，出自我的朋友之手，一個曾有著淡淡愁容的女孩。

珍妮娃娃般的她是我們畫室的吉祥物，但是她總是透著一股淡淡的憂愁，就像她的畫，總是處在一個灰蒙蒙的色調(diào)里，但也是另一種風味。

那天早上，陽光躡手躡腳走進畫室，不小心一腳踩進了水桶里，整個畫室頓時熠熠生輝，陽光降落到她臉上，她的笑容燦爛極了哦耶!我中了，我中了她沖過來，抓住我的手，笑得那么甜，抓得那么用力，一直重復(fù)著我中了三個字。

第二年暑假，我又來到這里補課，詫異的發(fā)現(xiàn)她依舊在這兒。后來才知道，她文化分沒有達線，與最初的夢想失之交臂。

這是她第5次失敗?？此漠?，貌似又灰暗了幾分。

下了晚自習，我和她站在陽臺吹風，今晚無月亦無星。

你說我還要嘗試多少次才能考進那所大學?她抬頭仰望天空，搖晃著手中的半瓶汽水，發(fā)出咣當咣當?shù)某靶β暋?/p>

既然選擇了遠方，只顧風雨兼程，終會達到終點的。只是每個人的所用的時間不同罷了。我不知道該怎么回答，只能給她希望。

這條路上真是狂風暴雨，我現(xiàn)在滿腦子都是考進那所學校，但可笑的是我已經(jīng)忘了我要考進那所學校的初衷。她將手中的汽水一飲而盡，然后抬起手向后拉，奮力一扔，易拉罐飛出去好遠，然后咣咣墜地，躺在在空蕩的大道上，找不到前行的方向，所以只能止步，沉淪。

她抬頭看著天，我不知道該如何開導(dǎo)她。忽然她推了推我：看著這一無所有的天空，我好想得到了一絲安慰?

我伸手，摸摸天空：是嗎?天空一無所有，卻給人安慰或許因為它放下了一切吧，它不想拴住月，困住星，留住云，這才讓它收貨了一種深邃與豁達。

她看著天空，想得到更多的安慰。清風鼓起了腮幫呼一口氣吹來，夜空變?yōu)榱嗽瓉淼臉幼?，月在，星子在。她噗的笑出了聲：看來它們舍不得月，讓我想起來顧城的《?zhí)者失之》?？磥?，在天空什么也不想要的時候，一切都會如期而來?；蛟S我真該放下心中的執(zhí)念了。

月光傾瀉，照亮了她的臉，珍妮娃娃班的面容，憂愁，漸淡。

你真要放下你的夢想么?

雖說有點傷痛，若這個時候不放手將來或許會更痛。我已經(jīng)在這上面浪費了5年，我不想到時候我的人生是由一次次考試一次次失落鉤織而成的?；蛟S現(xiàn)在放手是為了更好的得到。

你接下來準備怎么辦?

本來考大學就是為了讓自己有能力去欣賞這個世界，可是現(xiàn)在我想去看看。

再次收到她的消息是在兩年之后，那是一張世界藝術(shù)展邀請函。

寫執(zhí)念的作文(篇10)

我見過一種花，不知其名，未嗅其芳。盛開時也如含苞，無一絲張揚。米白的花蕾深處隱著淡青，與你離開我時，穿的那身素色長裙一般無兩。

我已經(jīng)不記得第一次見你的時候你穿什么衣服，就像我根本沒想到之后我會愛上你。

現(xiàn)在，我又來到了零點長廊?？墒呛芷婀?，同一條路，和別人一起走，就長得離譜，和你走，卻短的讓我舍不得邁步。轉(zhuǎn)頭看見旁邊的.同事，還在寫著他的一屏情書，紀念他那四年的青春。我就在想啊，文字真的是很偉大的發(fā)明。四年的時間，就被短短的幾行字包攬，那這每個字是有多沉重。

我也想效仿，可我怕當我給那些文字附上意義的時候，以后每次看到它們，都會想起你。這不是我想要的。我不想我最后一個與你無關(guān)的愛好，還沾染你的氣息。正好窗外下雨，誰的往事里都會有那么一場雨。所以我把你放在我無感的雨中，任它打濕，從外到里。

我也曾找過你。都說林深時見鹿，海藍時見鯨，夢醒時見你。

可為何在我眼中，林深時霧起，海遠時浪涌，夢醒時夜續(xù)，不見鹿，不見鯨，也不見你。后來我放棄了。我沒辦法把胡蘿卜切成肉丁，也不能在一根竹馬上加上一朵青梅。

執(zhí)著是好事，執(zhí)念不是。

我沒經(jīng)歷過失戀后的崩潰重生，再你走的那刻，我就已經(jīng)懂了所有。你離開的時間，取決于你喝水的速度。你不缺水，你缺的，只是裝水的杯子。

寫爭功的作文十四篇

作文是語文學習中不可或缺的一部分，它具有重要的意義。在寫作文的過程中，我們需要學會靈活運用描寫和議論等表達方式，這樣才能寫出一篇有思想的作文。對于題目為“寫爭功的作文”的作文，你是否掌握了足夠的相關(guān)知識呢？如果你不確定，不妨來看看下面這篇文章，它可以作為你參考的內(nèi)容。請記住，這只是一篇參考文章，不要抄襲哦！

寫爭功的作文 篇1

人云：不論白貓黑貓，只要逮著老鼠就是好貓。今日，有些貓兒卻難叫你評判孰好孰劣。漫畫“二貓爭功”就讓你產(chǎn)生這樣的困惑。黑白二貓，圓睜四目，爭奪一只已經(jīng)捉住的死老鼠’ 一咬首，一扯尾，互不相讓，置身旁猖狂活動的老鼠于不顧，哎哎有聲，氣哼哼地爭說：“我捉的?！?/p>

如此爭功現(xiàn)象，時有發(fā)生。報載廣州某制藥廠和生物研究所打官司一事，想來有點兒“二貓爭功”的味道。廠所之間為爭一面填補國內(nèi)空缺的新藥配制技術(shù)，整整打了一年多官司，雙方損資耗力無限。又親見為爭獲某年度華東六省一市作文競賽一等獎作品的第一作者之虛名，某家長奔東跑西近半載，并為此而不擇手段，捏造事實，惡意中傷，加害無辜，結(jié)果造成多方不快。而且爭名者至今也無一篇力作發(fā)表或獲獎。如此可憎可悲之事，不足盡舉。

如今的爭功現(xiàn)象，非屬偶然，有其淵源所自。野史正史所載，屢見不鮮。戲臺或許正演著再現(xiàn)歷史的“二將爭功”戲， 一人割舌，一人割首，各執(zhí)一詞，不追卻眙誤了戰(zhàn)機。爭功者，是為自己涂脂抹粉，為功勞簿上添一筆，一來顯得功名顯赫，聲威傳揚，二來滿足了自我虛榮，想稱英豪。這莫不是名利熏心，或是個人風頭主義在作祟嗎？莫非這“二將爭功”的因子至今遺傳？

若論貓之爭鼠，畢竟為低級動物之舉，人們可以不作過多苛責，但作為高級動物的人，也聲嘶力竭，作如此喪心病狂的一番爭新技術(shù)專利、爭獲獎殊榮也就又在貓之下了。黑白二貓，任何一方都可以主動放棄爭奪而再捉一只活鼠，以謀生計，以除鼠害。這樣，爭名、爭獎的雙方不也同樣可以在下一項目、下一比賽中再顯身手，一舉成功嗎？若這樣，不更能說明你有真本領(lǐng)、真才干嗎？相反，拼命咬著不放，一味爭著“我捉的”，不但于國家、于集體無利，于對方、于自己難道就有利嗎？而且會露出自己名利之心，大有無能無賴、 利令智昏之嫌。

我為黑白二貓計，與其爭奪一只不能說明本事的死老鼠曰“我捉的”，不如松下口來再作努力云“我去捉”。否則，老鼠又將繁衍一代。社會上類似者，更應(yīng)自告奮勇地說“我去捉”，切莫為爭“我捉的”而延誤了大好春光，帶來己恨、他恨、眾人恨的苦果。

寫爭功的作文 篇2

在一個黑乎乎的夜晚，月亮抱著枕頭睡覺了。這時小主人的房間里吵吵鬧鬧，這是是怎么一回事呢？原來是五個指頭在爭論誰的功勞大。

大拇指嚷嚷道：我最吃苦，小主人練書法，要練兩、三個小時。我的身上都起了幾個繭。簽合同時我要摁手指印，不然合同不起作用的，所以我的功勞最大。

食指怒氣沖沖地說：你的姿態(tài)不好看，又矮又肥，我多美，又靈活又機敏，按門鈴小主人只用我，我的功勞大。

中指火冒三丈地說：演員讓我擺出蘭花指，我最美地位還高；寫字時我彎著腰，小主人的字才寫的美觀，我的功勞最大。

無名指生氣地說初一作文：我的體態(tài)優(yōu)雅，中指你的個子高高的，真難看，我的功勞最大。

寫爭功的作文 篇3

主人慢慢入睡了。但是五官卻沒閑著，在工作時，它們還互相爭吵，看誰的功勞最大。

眼睛搶先回答：主人要是沒有我，就不能看清事物，成為了一個瞎子。鼻子說：我才是最重要的，主人要是沒有我，就聞不到香氣，你們說我是不是功勞最大的？耳朵也加入了辯論會，說：我的功勞才是最大的，誰都別跟我爭，主人要是沒有我，就聽不到任何聲音，就成了一個聾子了，你說我重要不重要？嘴巴說：我才是最重要的，沒有我，主人就不能說話，不能與別人溝通了，你們說我的功勞是不是最大的？臉型也發(fā)話了：你們都別跟我爭，我的功勞才是最大的，主人如果沒有我，臉頰就會變地很丑陋，沒有一個人喜歡他了，你們說我重要嗎？

這時，手臂說：你們都不要吵了，五官都很重要，少一個也不行。如果少一個，后果將不堪設(shè)想。五官終于明白了，我們每個器官都有義務(wù)去完成屬于自己的工作。

寫爭功的作文 篇4

一天夜晚，一輪明月高高地掛在夜空中，星星正頑皮地眨著眼睛，張望著美好的夜晚，小主人婷婷的文具盒里的文具吵了起來，打破了這個寧靜的夜晚。

尺子哥哥挺著胸脯說：小主人如果沒了我，她畫直線時，就會畫得彎彎曲曲，一點也不直，所以我的功勞最大。

小主人如果要寫字，哪一回不找我呀！如果沒了我，小主人就沒有辦法寫出好看的字了。鉛筆姐姐傲慢地說道。

這時橡皮弟弟走來說道：主人寫錯字時，哪一回不用我呀？如果我罷工了，小主人的作業(yè)本上全都是錯字，一點也不好看

剪刀阿姨也炫耀地說：如果主人要剪紙哪一回沒用我呀！沒了我，小主人用手撕，撕得彎彎曲曲的多不好看呀！所以我的功勞最大。就這樣他們七嘴八舌地吵了起來。

突然小主人婷婷走了過來，語重心長地說：你們呀都別吵了，讓我來評評理吧！照我看呀，你們各有各的用處，尺子可以幫助我畫直線、鉛筆能幫助我寫字總之你們每個人的用處是誰也代替不了的。同時你們也一定要努力地發(fā)揚自己各自的優(yōu)點也要和睦相處。文具們聽了，都覺得很有道理，于是慚愧地低下了頭，回到了自己的崗位上。

月亮依然高高的掛在夜空，星星也困得閉上了眼睛，小主人婷婷也進入了夢鄉(xiāng)，一切又恢復(fù)了寧靜。

寫爭功的作文 篇5

美麗的月亮姐姐在藍色的夜空中行走，銀色的月光從窗前透進來，風兒妹妹輕輕地唱著動聽的歌，伴著我進入了夢鄉(xiāng)。

突然，我被一陣爭吵聲驚醒了，仔細一聽，原來，是我的五個手指在吵架。

大拇指挺了挺胖胖的肚子，得意地說：“我是老大，在這個家中，我的地位最高，功勞最大！”

中指一聽，生氣地說：“你怎么能這樣說呢？你最大不假，但是你不能說你的功勞最大呀！你長得胖乎乎的，又不帥。”

食指不緊不慢地說：“我不是老大，我也不帥，但是我可以為別人指明方向?！?/p>

小指扭了扭腰，細聲細氣地說：“我的功勞才是最大！我能幫主人掏耳朵，你們呢？主人對你們從來不這么親密?！?/p>

無名指火冒三丈，清了清嗓子說：“我的功勞也不??！因為我可以幫主人握筆，尤其是寫毛筆字的時候?！?/p>

其它手指聽了，異口同聲地說：“我們還不是幫主人握了筆的！”

我聽了，心平氣和地說：“明天我要和譚舒月一起打羽毛球，你們一齊使勁，我才能握緊球拍。以后不要再吵架了，你們是一家人，不管我做什么事都要用到你們，要團結(jié)哦！”五個手指聽了，點了點頭，不再說話。

月亮姐姐鉆進了輕紗似的云層，風兒妹妹繼續(xù)為我們歌唱，一切又恢復(fù)了平靜。

寫爭功的作文 篇6

小紅是學校里手最炅巧的學生。不管是誰：只要是見過小紅那雙手編出來的工藝品都會贊不絕口。這不，小紅的學 校又要舉行一次“巧巧亍比賽”，人人都說小紅準能拿冠軍。 這下，小紅的五個指頭可就忙壞了。

只見大拇指昂首挺胸地說：“看，要不是我?guī)椭銈兇┽?引線，小紅能刺繡出什么漂亮圖案來呢？更不要說得到大家 的眾口喝彩了。所以，小紅最應(yīng)該感謝的就是我?！?/p>

食指急了： “誰說這些都是你的功勞了？在我們五個兄弟 姐妹中，就數(shù)你長得最矮，最瘦，你有什么資格在這里邀功卡請賞？”食指把腰又挺了挺說，“小紅要想穿針引線也得有我來 幫忙呀！”

這時候，中指也發(fā)話了，它沖著大拇指和食指說：“你們的 這點本領(lǐng)算什么？小紅給線打結(jié)的時候就需要我了。在咱們 兄弟五個當中，也只有我是個子最高的?！闭f著，它還用眼角將 大家掃視了一遍。

無名指正像她的名字一樣，一點名聲也沒有.這時，看到 兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了，表白說：“小紅織毛衣的時 候，是誰用盡全身的力氣去拉線呢？ ”食指不等無名指說完就 搶過話頭說：“你還好意思說，我們哥兒幾個都怕你添麻煩：我們誰想動一動，都得拉上你。”

“行了，行了！ ”大拇指以老大的身份說：“誰是老大誰的 功勞就最大，老二其次，老三排笫三，老四排笫四，這最后的當 然是老五了?！?/p>

小拇指聽了以后，不以為然，它一下子站到了大拇指的頭 上說：“不要看我的個子小.身材苗條.但是，我能去的地方你 能去嗎？ ”大拇指不屑一顧地說：“你想去哪？你還能去哪？”小拇指不服氣地說：“小紅要是想摳摳耳朵怎么辦？只有我才 能伸進去呀！ ” “可是—”“行了，行了！還是我最有用！ ”

大家你爭我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿意了，大聲宣布： “你們不要再吵了，再吵我就不要你們了?！闭f著，她氣憤地走了。五個小兄弟也宣布了罷工。

比賽那一天，小紅可著了急，她的五個手指全都不聽使喚 了，針也穿不進去了，打結(jié)也不靈活了，就連針都拿不住了。 小紅急出了一頭的汗，只好求救于五兄弟。

五兄弟這吋才真正明白了，它們五個是一個互相合作的整體.各自有各自的長處，少了誰都不能順利完成任務(wù)。

比賽結(jié)束的哨音剛落.小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一 朵燦爛無比的牡丹花，得了一個特等獎。

五兄弟舉著獎狀，心也連得緊緊的。

寫爭功的作文 篇7

在很久很久以前，一個書法家的書房里住著文房四寶：筆、墨、紙、硯和一張桌子。

它們經(jīng)常爭論誰的功勞最大，有一次，毛筆先發(fā)言了：我們四個中就我功勞最大，誰都不如我，只有我才能讓毛筆字展示出來。這時，墨水說：要是沒有我，你哪兒來的墨水，沒有墨水，你怎么寫字？紙接著墨水說：即使你有墨水，你沒有我，上哪兒去寫字呀？硯又說：如果沒有我，你上哪去磨墨呀？它們一直在爭論不休。突然，一直默默無聞的桌子開口說：你們應(yīng)該比一比，看誰在最短時間內(nèi)能畫出一張畫，誰的功勞就最大。筆、墨、紙、硯齊聲說：好，筆找啊找，沒有找到一點墨；墨找啊找，沒有找到一張紙；紙看身上沒有一點顏色的痕跡；硯沒找到一點墨，好長時間過去了，誰都沒有畫好一副畫，桌子說：你們是一個群體，誰都不能少了誰。

這則故事告訴我們團結(jié)力量大！

寫爭功的作文 篇8

一天晚上，鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴和眉毛在談話。

眼睛說：五官里功勞最大的就是我了！呵呵！你們這些垃圾貨！每次走路主人就求我?guī)退铰罚绻麤]有我，主人不變成殘疾人才怪！

聽了眼睛說的話嘴巴不高興地說：五官里功勞最大應(yīng)該是我！如果不是我?guī)椭魅苏f話，別人能知道他要干什么嗎？所以功勞最大的是我！

什么？什么？功勞最大的是你這個臭嘴巴？應(yīng)該是耳朵我！要是沒有我，主人就聽不見別人說話！他就不知道別人在說什么了！耳朵爭著說。

鼻子不甘示弱地說：不對！不對！五官中功勞最大的是我！是我！是我！每天晚上你們都休息去了，就我一人還要加班，現(xiàn)在，因為我每天為了主人加班，我都得失眠了！要是沒有我，主人過世了！

眉毛又發(fā)話了：我才是功勞最大的，要是沒了我，主人額頭上就光禿禿的，大損主人的形象?。?/p>

他們就這樣爭了起來，也不知何時能了??！

寫爭功的作文 篇9

腦袋我今天有一個好消息要告訴大家，我在作文大賽總的了一個等獎，組委會個我發(fā)了五萬元錢和一個獎杯，我覺得都是我五官們的功勞。

耳朵高興的跳出來說：這都是我的功勞，如果沒有我，牛就聽不到這個好消息了！

腦袋說：嗯，你說的有道理，那這五萬元和獎杯就給你吧。

眼睛生氣的跳了出來說：這都是我的功勞，如果沒有我，你就看不見題目了。

腦袋說：嗯，你說的有道理，那這五萬元和獎杯就給你吧。

眼睛的話音剛落，鼻子就踢了眼睛一腳說：這都是我的功勞，如果沒有我來呼吸，腦袋早就死了。

腦袋說：嗯，你說的有道理，那這五萬元和獎杯就給你吧。

嘴巴用力打了鼻子一下說：我也會呼吸，你生病的時候，鼻涕都流到我嘴里了，我還會吃飯，如果沒有我，腦袋早餓死了！

腦袋說：你們說的都有道理，我該給誰呢？

這時，五官們都吵了起來。腦袋說：別吵了，再吵我就把這個錢燒了，把獎杯給扔了

五官們羞愧的地下頭說：對不起，是我們不對。

腦袋說：知道錯就好，我每人一萬元，再把獎杯放在大家都可以看到的地方。

從此以后大家便和睦相處了。

寫爭功的作文 篇10

在一起才最完美——五官爭功會

我們每個人都有五官,眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵一個都不能少,它們各有各的優(yōu)勢,各有各的作用,并沒有什么最好和最差。因為只有它們聚集在一起才能組成一張正常的面孔。

夜深了當人們都沉浸在睡夢中時,五官們開始活動起來了,因為它們今天要開一場爭功會,看看誰的功勞最大。

不一會兒,五官們都到齊了,這次爭功會的主要負責人是它們的總指揮官—腦袋將軍,五官們各個自以為是,得意洋洋,好像自己的功勞是天底下最大的。

眼睛以前長得挺好看的,可小主人并不愛惜它,所以現(xiàn)在都瞇成一條縫了(近視看東西不就瞇成一條逢了嗎);鼻子長得也不咋地;嘴巴也裂了一道道口子,就耳朵還湊和一點。

眼睛早已等不及了,它首先發(fā)話:“哼!你們知道我為什么要開這次大會嗎?多少年了,我為小主人付出了多少你們有誰知道,每回有好吃的,嘴巴第一個先嘗;每回有好聽的音樂,耳朵第一個先欣賞……我得到什么回報了?我什么也沒有得到回報;如果沒有我,小主人還能看得見嗎?如果沒有我,小主人還能跟別人用眼神交流;如果沒有我……”眼睛滔滔不絕地說了一大堆,還沒有來得及喘口氣就又開始說:“我為主人奉獻了這么多年,任勞任怨,我沒得說的,可是現(xiàn)在小主人反倒越來越不在乎我了,現(xiàn)在整天看電腦、玩游戲,有時還拿臟手揉我,現(xiàn)在我都有點看不清了,我的功勞是最大的。”眼睛說完便哭了起來。

“你委屈什么?”一聽這聲音,準是嘴巴發(fā)話了,“你不要哭了,我的遭遇比你還慘,記得上回吃香辣魚的時候,要知道那可是主人的最愛呀,她不顧三七二十一就開始往我這里送,辣的我三天都沒敢沾燙的東西,我一定得爭第一,為我的奉獻做回報!”嘴巴也不甘示弱,說起話來沒完沒了。

鼻子見了這場面,看來不說也不行了,于是便訴起苦來:“你們的遭遇雖然很慘,但我呢應(yīng)該算是最不幸的了吧,一到冬天,小主人感冒發(fā)燒時,我是最遭殃的,不是鼻子邋遢,就是鼻子不通氣,害的我差點暈死過去,唉,我真是太可憐了,所以我的功勞最大?！北亲诱f得面紅耳赤但條條是理。

耳朵也開始說話了:“你說的不對,我的功勞最大了,我不僅可以讓主人聽到很優(yōu)美的音樂,而且也可以在我身上戴一些一些裝飾品,使小主人看起來更漂亮,如果沒有我,主人這一輩子將聽不到美妙的聲音,即使鳥兒的歌聲再動聽也白搭。”耳朵喋喋不休,自以為是地說到。

看著它們爭吵的這么厲害,眉毛實在無能為力,因為它的功勞最小,所以它不發(fā)表任何意見。

腦袋將軍看著它們爭吵著,便說:“你們的功勞都不算大,我的功勞最大,即得讓主人記住很多知識,又得給你們發(fā)號施令,我有這么像你們那樣爭功嗎?所以不能驕傲,以為自己付出點啥就得有回報,要團結(jié)在一起才是最好的”五官們頓時啞口無言。

雖然五官們各有各的用處,但我并沒有愛憎在其中,只是認為它們在一起最完美。

寫爭功的作文 篇11

小主人考了滿分，她一回到家，就馬上躺到了床上，睡著了。不過，文具盒里卻不知道發(fā)生了什么，傳來陣陣吵聲。

鉛筆挺直腰板，扯著嗓子，趾高氣揚地說：我對主人的作用最大，要是主人沒了我，她的作業(yè)、考試，該怎么辦呢？這些還不是都要我鉛筆來完成！

哼！你算什么？橡皮威風凜凜地擺擺手，我對主人的作用才最大，考試的時候，你寫錯了好幾道題，要不是我挺身而出幫你擦去錯誤，主人才不會得滿分呢！

你們倆的作用都作文沒我大！要不是我把鉛筆削得漂漂亮亮的，小主人的字才不會寫得整整齊齊呢！削筆刀瞪大了眼睛，不甘示弱地吼著。

你怎么敢和我比呢？

肯定是我的作用大??！

我比你倆的作用都大

大家都別吵了！小主人喊道。鉛筆，要是沒了你，我就寫不了字。要是沒了橡皮，我有錯誤就改不了。削筆刀，如果沒有你，我就削不了鉛筆了，少了你們一個都不行！

鉛筆它們聽見了，都低下了頭，從那以后，它們再也沒爭吵過。

寫爭功的作文 篇12

小主人寫作文，在班上被表揚了，文具們一聽都得意洋洋地夸獎自已的優(yōu)點。夸獎自己的優(yōu)點是好事，但文具們卻說自己的本領(lǐng)是最大的。你聽他們吵得可激烈了。

開始鋼筆擦發(fā)言了：“我的本領(lǐng)是最大的，小主人在寫作文時，一不小心寫錯了一個字，要不是有我在，小主人怎么能寫得那么工整，不是這么工整，老師怎么才能舒舒服服地讀，不讀得舒舒服服怎么會有好心情，有了好心情老師才會覺得小主人寫得好，也才會表揚小主人，這次小主人被表揚全都是我的功勞！”

鋼筆一聽生氣了說：“你的本領(lǐng)雖然大，但沒有我的本領(lǐng)大，小主人不用我，你能派上用場嗎？我不在你還不是跟普通擦子沒什么兩樣，而且擦鉛筆字你還沒他們擦得干凈！小主人要是不用我怎么能寫字，怎么能讓你擦，所以我的本領(lǐng)是最大的，而且這功勞也是我的！”鋼筆擦一聽臉都氣紅了，嘴翹得老高。

墨水一聽更不服氣了說：“鋼筆，你的本領(lǐng)雖然大，功勞也不小，但你的本領(lǐng)和功勞有我的大嗎？如果沒有我，鋼筆你也相當于不存在，要是我不跟你合作，小主人也不用你呀！這次要不是我的熱烈支持，小主人怎么會用你，所以這次應(yīng)該是我的功勞！”

鋼筆擦、鋼筆、墨水誰也不肯讓誰，都要和對方一爭高下，正當他們吵得不可開交的時候，突然，從高處傳來小主人的聲音說：“你們說得都有道理，但是你們都只會其中的一種，如果你們都把力量團結(jié)在一起，那力量會比原來的強百倍。俗話說“一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團”。

鋼筆、鋼筆擦、墨水聽了不好意思的笑了，從此以后文具們都和睦相處，共同協(xié)助小主人把學習搞得更好，因為他們在其中明白了一個道理“團結(jié)就是力量”。

寫爭功的作文 篇13

午餐情午餐情

今天中午，我的同學惠世杰的爸爸送來了一盤自家做的大盆雞，給我們嘗嘗鮮。大盆雞一到教室，同學們就歡呼起來，全都涌過去圍觀，我也被誘人的香味吸引了過去。我一看，大盆雞里有雞塊、青椒、洋蔥、土豆、花椒和刀削面，色香俱全，看得我們垂涎三尺，目光直直地盯著盤中的好菜，整個教室都彌漫著誘人的香氣，我們不禁嘖嘖贊嘆。不一會兒，孫老師來了，說：排隊，一人一塊，我來分配！話音剛落，同學們立馬排成一排，等著領(lǐng)色香俱全的大盆雞，那味怎么樣呢？好奇心驅(qū)使著我一定要嘗一嘗，我看見陳嘉輝坐在孫老師邊上，便把飯盒蓋子遞給他，說：陳嘉輝，幫忙領(lǐng)一下！好的。他說，他把我的蓋子伸到老師眼皮底下，不停地說：劉荀孜的！劉荀孜的！這一招真靈，很快我便領(lǐng)到了一塊誘人的大盆雞，當我正準備要享受我第一次的戰(zhàn)利品時，卻發(fā)現(xiàn)這是一塊雞皮，一時高興的我一點也高興不起來了。這時的雞也分光了，我只有吮一吮雞皮上的汁了，不過它的味道一點不比雞肉差，還真的是讓我回味無窮呢！看見別人碗里的土豆、洋蔥，我便發(fā)起了第二次班級大戰(zhàn)。

我來到孫老師面前說：老師，給我點土豆和洋蔥。好的！飯盒蓋里便有了一些土豆和洋蔥，大家看我發(fā)起了二戰(zhàn)，臉上便寫滿了羨慕、嫉妒、恨五個大字，我向大家做了個鬼臉，同學們便來排隊領(lǐng)蔬菜，我把第二次的戰(zhàn)利品吃完了。

這一回我乖巧地對老師說：給我點面條好嗎？老師說當然好了！我的盒蓋里又多了一些刀削面，同學們又來三戰(zhàn)了，我趕緊撤回老窩，孫老師看我們吃的津津有味，便悄悄地回辦公室了。臺子上只剩下空空的盤子，在靜靜地望著我們笑。

吃完了，同學們都是意猶未盡狀，扒在盤邊回味。中午，教室里一直彌漫著熱烈、開心的氣味。

寫爭功的作文 篇14

一個陽光明媚的早晨，我背著書包高高興興的去上學。突然，隱隱約約傳來陣陣吵鬧聲。仔細聽去，原來是文具盒里的文具在吵鬧！出于好奇，我邊走邊聽，終于聽明白了它們?yōu)槭裁闯臭[。

只聽尺子先開口：要不是我，主人遇到連線題就沒辦法把線畫直了？哈哈哈，還是我有用！主人每時每刻都得用到我！寫生字、填大書、寫作文，都非我莫屬。哼，為了主人，我每周換好幾個胃，盡心盡力，連主人的爸媽都夸我最有用！鋼筆不甘示弱地說。離開我，再漂亮的書寫，也只會因偶爾的墨點讓人啼笑皆非，誰離了作文我都行！消字筆理直氣壯地道，難道你就沒寫過錯、別字！說到功勞，我不比你們差？把同類的涂上顏色題，不用我們用誰？美術(shù)課上的涂色彩，還不用到我們？彩筆驕傲得眉飛色舞。

他們爭吵得面紅耳赤，誰也不肯服輸！字典公公再也沉不住氣了：你們別吵了！你們對主人的貢獻都很大！離開你們中的任何1個，主人都無法更好地學習！你們要攜起手來，共同為主人服好務(wù)，主人才會更加珍視你們！

聽了字典公公的話，文具們悄然無聲，擁作一團，齊聲高喊：團結(jié)協(xié)作，盡心服務(wù)！