小學四年級第二單元作文

小學四年級第二單元作文。

假如你希望深入了解“小學四年級第二單元作文”，務必閱讀這篇文章，但別過度依賴。寫作鍛煉著思考和語言運用能力，讓我們更好地表達觀點，增加影響力。要想寫好作文，就需要善于發(fā)現(xiàn)。

小學四年級第二單元作文(篇1)

人們都知道，老師是偉大的。因為老師是靈魂的工程師，是辛勤的園丁，所以老師光榮、優(yōu)秀。

老師，我想，您作為一名教師，是因為愛我們這群孩子們。早上，您要求我們晨讀，早早便親自趕到了教室，帶我們晨讀，連早餐都來不及吃。晚上，您總是開著一盞燈，因為您在辛苦地備課。您已經(jīng)困了，剛想睡時，可是一想到我們渴望知識的眼神，又不得不開始備課。是您引導我們?nèi)〉街R門的鑰匙，是您讓我們盡情地在書海和知識海里遨游，遇到困難，總是讓我們自己去克服。啊，老師，您是一盞燈，指向明路的燈，您是愛的象征，啊，是您無私地把知識一點一點教給我們，費盡心血，把人生中最美好的年華奉獻給我們，而我們偶爾不聽講、走神、做小動作時，您也不抱怨，只是警告我們要聽講。

啊，老師，您是世界上最高尚的人，我愛您。老師，請不要太辛苦了，我看著您臉上的皺紋一天天增多，我真的不忍心。

老師，您辛苦了。

小學四年級第二單元作文(篇2)

親愛的媽媽，在這xx里，我對您有許多許多心里話，今日我要在著次習作中給您說一說隱藏在我心里的話。

媽媽，我從小到大您都是像女生一樣看待我，因為你喜歡女生，可我此刻大了，您卻把我看成永遠長不大的小孩子，您還常說生個女孩多好的為什么就生個男孩呢每當聽到著話我就悶悶不樂。媽媽我就是不明白您為什么就那么喜歡女孩，難道我不好嗎到先在我還迷惑不解。

媽媽可是我也有不對的地方，喜歡睡懶覺、愛貪玩、愛若您生氣，十分不聽話。記得有一次因為睡懶覺上學遲到，還有一連玩幾個小時都不回家，把您都急瘋了，不僅僅這些在家里若媽媽生氣，說到那里我向您道歉。

媽媽您有時也異常關心我、關愛我，經(jīng)常對我說：“兒子今日天氣冷多加點衣服”，晚上睡覺時，您會對我說做個好夢兒子，早上上學時您會對我說：“在學校里要好好學習。”

?。≈钡酱丝涛也琶靼?，我的媽媽不管她罵我、打我、說我，其實媽媽都在教育我，想讓我成為一名最優(yōu)秀、最棒的一個好兒子。

小學四年級第二單元作文(篇3)

媽媽，謝謝您，謝謝您十年來的養(yǎng)育之恩，謝謝你在我失落的事或鼓勵我，在我做錯事的時候糾正我，我感到非常幸運，有著一個獨一無二的母親。

在我的眼中，您幾乎是完美的母親，但是，有一點您需要改進，那就是脾氣。就在幾天之前，一切都平平常常的，您一回來，我就問：媽媽，今天晚上吃什么呀?您面無表情的回答：排骨。我說：又吃排骨，我都吃膩了，有什么好吃的?您卻大聲的說：不想吃就別吃飯了!我大吃一驚，心想：媽媽今天怎么這樣?排骨都吃了一個多星期了，只是想要換一下口味而已，干嘛發(fā)這么大脾氣?吃完飯后，我就開始做作業(yè)了，做到數(shù)學書中的一道思考題時，我給難住了。我就請教您，我說：這一道題應該要怎么解?您卻對我說：自己想一想不就行了，別煩我，我正忙著呢!您一說完，就立刻走進了房間。聽到您這樣說，我就心想：媽媽今天怎么會這樣?以前不是這樣的，今天媽媽的脾氣怎么會這么暴躁呀?好不容易做完了作業(yè)，正想要找誰和，我就問您：媽媽，水在哪里呀?您卻用十分不耐煩的語氣說：你自己去找吧!沒見我正忙著?聽到這樣，我終于忍不住了，便和您說：媽媽，你今天怎么這樣，脾氣這么暴躁?您終于轉過身來跟我說：對不起，媽媽今天心情不好，脾氣才會這么暴躁的。正是經(jīng)過了那件事，我知道了您脾氣不好，所以，我想給您提個建議：脾氣不要太暴躁，生氣或不高興是要控制自己，不要隨便對我或爸爸發(fā)泄。

媽媽，我知道你是最愛護我的人，最關心我的人，我也希望您能接受我的建議，我在這祝您身體健康、萬事如意、工作順利。

小學四年級第二單元作文(篇4)

我有一個溫馨、和諧、幸福的家。

爸爸和媽媽十分喜歡我，愛我，尤其是媽媽。媽媽和爸爸自己開廠子，工作特別忙。盡管這樣，媽媽每天接送我上學。給我做飯，還給我疊被子、洗襪子

記得有一次，放學之后，我去上學習班，因為作業(yè)很少，所以很快寫完了，正趕上廠里忙，媽媽一時也脫不開身，我便自己去了廠子，路上，我滿以為我這樣做會得到媽媽的夸獎，夸我長大了，然而我得到的卻是您嚴厲的訓斥。還有一次，我到同學家去住，平常都是您給我洗襪子，可是，睡覺的時候，我不會洗襪子，就沒有洗，結果，腳很臭很臭的在日常生活中，我去洗襪子，您說我洗不干凈;我?guī)湍帐胺块g，您說我搗亂。媽媽，我已經(jīng)11歲了，是五年級的學生了，不再是蹣跚學步的小孩子了。

我的好媽媽，我知道你深深的愛著我，可是媽媽你應該讓我學著去做事，學會照顧自己，因為我終究要長大，要去外面上學，去工作我真的很擔心，那時你會受不了，要擔心我能不能獨自生活。

媽媽我想對你說，您的兒子已經(jīng)長大了。

小學四年級第二單元作文(篇5)

每個人的爸媽都對自己有著深深的愛，但不免有一些互相不理解的時候，我的媽媽就是一個非常典型的例子。

哼!媽媽，您可知道您老是剝奪了我快樂的周末。我曾經(jīng)想在星期六英語學完了放下書包和小伙伴們開開心心、痛痛快快地瘋狂一小時時，但您給我留的家庭作業(yè)和學習班的作業(yè)使我無可奈何。

您把星期六這珍貴的一天安排上各式各樣的課外學習班，讓我連喘口氣的時間都沒有，休息那就更不用說了，我知道您這是為我好，但也不能讓我一回來就做學習班的作業(yè)啊!有時候，我做完了所有的(包括課外學習班的)作業(yè)，正想和那些小伙伴們(兼鄰居)來好好的干上一場時，媽媽的死黨爸爸又開始向我發(fā)射出了一大堆連環(huán)炮：丁揚，你學校作業(yè)做完了沒

媽媽，我求您，給我一些自由吧!

小學四年級第二單元作文(篇6)

親愛的媽媽：

您好！

我有許多話想對您說，但遲遲不開口，是因為我不敢對您說。今日教師布置這樣的作業(yè)，我就以這樣的方式向您表達。

首先，您不用擔心我上課會開小差。在課堂中我不僅僅很認真聽講教師講課，還會進取回答教師在課堂上的問題，坐的端端正正。下課，您也不用擔心我會和同學吵架打架，我和同學相處得很和平。如果不太想和同學們玩，我還會課前預習課文資料，大概了解一下就坐好準備上課鈴響。您更加不用擔心我會在學校里生病，就算生病了也有生活管理員阿姨照顧我。

班里的課程表里星期一、三是沒有體育課的。說到那里媽媽您有可能會擔心我會缺乏運動，身體會不好的。可是不會的，媽媽。我們午時第三節(jié)課是大課間活動，在大課間活動里我會和同學們打打籃球或玩玩游戲。如果覺得知識不夠豐富我還會去圖書館看書。

媽媽，我有許多話想對您說，但有一句話我每一天都想對您說：“媽媽我愛你?！比绻皇悄盐?guī)У竭@個既美麗又歡樂的星球，那我永遠也享受不了這完美時光。如果不是您對我的辛勤培養(yǎng)，我也不會越來越優(yōu)秀。媽媽多謝您！永遠愛你！

祝您身體健康、萬事如意

您的乖兒子

小學四年級第二單元作文(篇7)

記得有一次測驗，我的成績一落千丈，因為這些我成天都無精打采，上課時，我一個字也聽不進去；下課時，同學們個個有說有笑，只有我一人孤零零躲在角落里悶悶不樂。那天，老師把試卷發(fā)下來，還要家長簽名，我的心頓時沉重得有如千斤重?；丶业穆飞希瓉砬缋实奶鞖馔蝗幌缕鹆藘A盆大雨。就像我此時地心情一樣，整條街道被籠罩在蒙蒙的雨霧中。

雨滴落在地面上，濺起了一個個雞蛋般的泡泡。雨水地在我臉上，冰涼冰涼的。正在這時，我隱約看到一位撐著黃傘的阿姨迎面走來，急促的步伐看得出她十分著急。再靠近些，這個熟悉面孔映入眼簾。??！是媽媽！她三步并作兩步走上前來，水花全濺在她地褲子上，“小心雨淋著！”媽媽大聲喊著。我十分感動，頓時我被包圍在濃濃的母愛中，呼吸著愛的空氣。一路上，媽媽把傘推到我這邊，自己身子全濕了。我握住媽媽冰涼冰涼地手，連忙說：“媽，別凍著！”“沒事！媽愛淋雨！”我心里更加愧疚了，不知是雨水還是好不容易回到家，我鼓起勇氣把試卷遞給媽媽，媽媽大吃一驚，皺起眉頭看了一遍又一遍……我覺得媽媽已經(jīng)看了大半天，忐忑不安地想：這次媽媽肯定要大發(fā)雷霆了！媽，不要再看了，不要再給我想象了……過了片刻，媽媽終于開口了：“沒關系，這次考試成績并不代表什么！盡力就行了！”您用力擠出一絲令我安慰的笑容，可從您那雙會說話的眼睛里可以看出您有些不高興。從此以后，我更加努力學習了，而媽媽就常用微笑鼓勵我。每次我看到媽媽上揚的嘴角綻出兩個像花一樣美地小酒窩，就會再次樹立信心。

如果我是一只嗷嗷待哺的小鳥，那媽媽便是翱翔藍天的雌鷹；如果我是破土而出的小苗，那媽媽便是滋潤我的那片肥沃的土地；如果我是天空上那閃爍耀眼的繁星，那媽媽便是柔和如水的夜空……請允許我再說一聲：“媽媽，謝謝您！”

小學四年級第二單元作文(篇8)

“當最后一抹陽光從市政廳的天臺落下，城鎮(zhèn)中的貓們開始煥發(fā)生機。他們從各個角落聚集而來，迎接偉大的貓族國王的蘇醒?？纱藭r，這個神奇王國正遭受著噩夢，唯一的繼承者——卡波爾王子被可惡的女巫劫持，等待三個女王的解救?！?/p>

《貓王卡波爾》這本書深深地吸引著我，我完全沉浸在故事的情節(jié)中。我仿佛是書中的一個人物，時而為卡波爾的危險捏把汗，為他提心吊膽;時而為他脫離險境拍掌叫好……我的心一直為故事的發(fā)展而起伏不定。貓族王子卡波爾通過不懈努力，歷經(jīng)千辛萬苦，與各種惡勢力作斗爭，最終統(tǒng)治了貓族王國，當上了尊貴無比的國王。

這個故事讓我明白了，人生道路不是一帆風順的，在漫長的旅途中，要經(jīng)歷各種坎坷、磨難，甚至是生命危險，只有不怕艱辛，勇往直前，遇河搭橋，逢山開路，在困境中不斷學習，不斷成長。我們正在學習，所遇到的各種情況也是如此。在學習時，遇到不懂的地方，有的同學怕困難，不肯鉆研，投機取巧到同學那里抄答案，甚至不懂裝懂，最終問題越積越多，成績一塌糊涂;而有的同學，迎難而上，查資料，請教同學和老師，想盡辦法努力解決，在學習中不但體會到成功的喜悅，還學會了本領，豐富了知識，取得好成績的同時也得到老師和家長的表揚，同學們的羨慕。

在生活中，如果你享受著衣來伸手飯來張口的“太子”待遇，洗衣服怕水弄濕身體，整理房間怕累，燒飯怕火怕油煙，掃地怕臟……將來長大了，離開了爸媽，在外地工作，誰來照料你?最終，我們還是要獨立生活的，爸媽不可能陪你一輩子。

老話說“活到老學到老”。的確，我們只有不斷學習，才能茁壯成長!

小學四年級第二單元作文(篇9)

作文題目：我想對____說

敞開心扉，把自己最想說的心里話，在習作里向?qū)Ψ秸f一說。說心里話，就一定要真實，要說出內(nèi)心的想法。寫完以后可以讀給對方聽，再根據(jù)別人的意見改一改。

在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來?這一次，就讓我們在自己的習作中一吐為快吧!例如，對老師說，為了我們的成長，您操碎了心;對媽媽說，我已經(jīng)長大了，別再把我當小孩看;對鄰居叔叔說，謝謝您多年來對我們家真誠的幫助;對小伙伴說，我們不要再互相起外號了，這樣不文明……總之，敞開心扉，把自己最想說的心里話，在習作里向?qū)Ψ秸f一說。說心里話，就一定要真實，要說出內(nèi)心的想法。寫完以后可以讀給對方聽，再根據(jù)別人的意見改一改。

范文

我想對老師說

時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。我的小學生涯也已翻到了最后一頁。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那么熟悉；再回首，母校的一轉一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛的老師！忘不了，您那諄諄教誨，更忘不了您那親切的目光。人們常說，老師既是慈母，又是辛勤的園丁。您讓我們從一個幼小無知的娃娃變成了一個成熟懂事的大孩子?，F(xiàn)在的我是一個中隊干部，做起事來充滿勇氣。若沒有這五年來，老師對我的支持和鼓勵，我就不會這么勇敢、自信。

記得從前，我第一次上講臺時的情景。那是一次作文課，當時，您叫道：“下一個，32號準備。”我是32號，當時我嚇得手心里直冒汗，我對天祈禱著：老天爺幫幫忙，讓下課鈴快點響。好同學，好同學，你讀得慢一點，千萬別下來哦！可這不近人情的同學還是很快讀完下來了，老師叫了我的名字，我沒動，我嚇得腿也發(fā)軟了。老師說：“上來吧！勇敢些，別怕！”我仍沒動。我看了看老師，這時，您用信任的眼神看著我，我一下子站了起來，走上了講臺，真不知這是不是勇氣的力量。我讀了起來，“聽不見，聽不見……”同學們叫道，我瞥見老師用鼓勵的目光看著我，我增加了不少勇氣和自信?？刹灰粫?，聲音又小了下來，同學們又再一次提出：“聽不見，太輕了?！边@時的我臉上火辣辣的，真想轉身沖下去，卻與您那雙眼睛相遇，您支持、鼓勵我的目光映入我的眼簾。讀著，讀著，聲音越來越大了，我真希望這文章能再長些，再長些……老師，只要一個眼神肯定，我的努力就有意義。我知道一切不容易，努力真的需要勇氣和自信。我怕在離別時，我們會懷舊。只有借文字向您表達對你深切的感謝。

我想對媽媽說

媽媽我想對你說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”大家應該都聽過這首讓人覺得很親切感人的歌。媽媽我想對您說：我無比的感謝您。我的媽媽很平凡，但是她在我需要幫助的時候出現(xiàn)。困難來了，她告訴我,你一定行!去吧,努力戰(zhàn)勝一切!痛苦來了,她告訴我,你不是弱者,相信自己,勇敢撐過去,陽光總在風雨后!失敗來了,她告訴我,你是媽媽的女兒,你不是失敗了,只是還沒有成功。!所以---媽媽,我想對您說:"您是我生命中不可缺少的精神支柱!”媽媽是太陽，我是小草。小草在太陽的保護下，健康成長。媽媽教會我如何做人，如何處事，如何交友，等等。

她教我做人在謙虛，因為驕傲的天鵝是飛不遠的。在我考試失敗時，她從不罵我，只是說付出了，總會有回報，下次再繼續(xù)努力。媽媽的一言一行都教育著我。所以---媽媽，我想對你說:"你是我心中永遠的太陽,放射耀眼的光芒.”媽媽懷胎十月,含辛茹苦的把我生下來.把我從一個不懂事的孩子,撫養(yǎng)成今天能夠獨立處世的我!每天，你為了這個家，要很辛苦的工作，常常很晚到家。是多么不容易啊!這期間的艱辛與淚水恐怕只有媽媽一個人最清楚!媽媽，同學常常很羨慕我，因為你不來約束我。你一直認為給孩子一個自由的空間，才會發(fā)揮的更好。.所以---媽媽,我想對你說;"我永遠---愛你!”13年了，媽媽,您一直用來澆灌著我，卻沒有訴說你有多么偉大,多么無私，.您也很少說愛我,說想我,有時還說我是河邊撿來的.其實我知道,您每天都會在心底里無數(shù)次的喊著,愛我,想我.只是你不肯說罷了.總之,千言萬語也道不盡,說不清您對深深的愛!最后:媽媽,我想對您說;"讓我用愛為你打造愛的天堂!愿你永遠健康快樂!”總有一個人將我們支撐,總有一種愛將我們包圍.這個人就是母親,這種愛就是母愛!

我想對同學說

當我看見那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，并陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關的故事。

上學期的某一天下課的時候，因為我們需要補抄課文，大家都覺得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那只鋼筆，準備在同學們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書包還是沒有找到鋼筆。我就想會不會有些同學一時好奇拿去玩了，問了同學誰也沒有拿。平時小鵬最喜歡那別人的東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評了小鵬，我在一旁笑了笑，當時還在擔心小鵬會不會報復我。

我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋，我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過來，課后我倆一直互不搭理。

放學去坐車的時候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的，是我一時性急誤會小鵬拿了我的鋼筆，我很后悔！我四處張望著，尋找小鵬的身影，想跟他說聲“對不起是我誤會你了”?？尚※i已經(jīng)坐著他爸爸的車子已經(jīng)走遠了，我似乎看見小鵬那難過的樣子，我也十分傷心……

我想對同學說

同學，我想對你說：你是我們班上不可缺少的一部分，你熱愛集體，為班級做出了很多貢獻。一次作文課前，老師需要作文書備課，你積極地把自己唯一的一本作文書借給了老師。這件事使我對你十分佩服。

同學，你熱愛班級，可是有時“懶蟲”會悄悄鉆進你的腦子里，讓你有點偷懶。一次早上朝讀課交作業(yè)時，你的組長發(fā)現(xiàn)你沒有默寫和聽寫。老師為此教育了你，我本以為你那嚴肅的神情是你改正錯誤的決心，可是你又犯了這類錯誤。我本想幫你一下，可是你的“懶蟲”似乎有點厲害，讓我頓時喪失了信心。

你有時也有點調(diào)皮。有一次我們在操場上玩耍，你無緣無故地把我絆倒在地，然后飛快地跑開，當時我十分疼痛、惱火?？墒潞笪屹|(zhì)問你，你卻說沒有絆倒我，是我自己摔的。這讓我對你更喪失了信心。

同學，我想對你說：“趕快捉掉你的‘懶蟲’和‘調(diào)皮蟲’吧！這樣才能讓你的成績更上一層樓?！?/p>

小學四年級第二單元作文(篇10)

媽媽我想對你說

媽媽，我想對你說，我已經(jīng)是三年級的學生了，請您不要老是將我像寶貝似的摟著。

每天早晨，我還未起床，您早已站在我的床前，幫我穿衣服。走進廚房，您已幫我倒好水，擠好牙膏。吃罷飯，我去上學，您還千叮嚀萬囑咐：路上小心，注意安全......哎，媽媽，我不是小孩了。

中午，我吃完飯，剛想拿起碗筷洗一洗，您看見了，急忙大吼：“呀，我的小祖宗，你還不會做，讓我來吧?！?/p>

下午，我回到家，寫完作業(yè)，覺得沒有事情可干，剛想拿起掃帚掃掃地，您卻在一旁說：“呀，我的心肝寶貝，你這是干什么啊，去看看書去吧?！?/p>

晚上，我睡覺前洗一洗腳，您卻蹲在一旁幫我洗。我說：“我自己洗吧，”您卻說：“不行，你洗的不干凈?！?/p>

記得有一次，下雪天。放心后，我走路回家，一不小心摔了一跤，我用手剛剛撐著站起來，就有重重摔在了地上。我忍著痛，走回家。您看見了我這樣，急忙問：這是怎么了？我有氣無力的說：“摔著了?！蹦琶胰タ瘁t(yī)生。醫(yī)生檢查后說：只是擦傷了一點小皮，不礙事的?？赡鷧s讓我躺在床上休息，還給我請了一天假。

媽媽，我已經(jīng)長大了，您再這樣，我怎么能接過”星星火炬”，怎么能建設我們偉大的祖國，怎么能乘風破浪前行呢？

媽媽，您的兒子已經(jīng)長大了，請您放開雙手吧！

媽媽我想對你說

媽媽我想對你說：您真是個關心我的媽媽。當爸爸批評我后，你總是第一個來安慰我，跟我講一些做人應該有的道德。有一次，醫(yī)生幫我掛鹽水，打了六針還沒入血管，我“哇哇”大哭，但你鼓勵我要堅強，我知道其實你比我更難過，流著冷汗，含著淚水，恨不得和醫(yī)生吵架。終于經(jīng)過你的鼓勵，第七只能終于打入了血管。媽媽我想對你說：您是個慈愛的媽媽。每當我生氣時，你總是把我浮躁的心撫平。每當我傷心時，你總是來安慰我不要傷心，要微笑的面對困難。當我的當獎狀時，你總是來夸獎我，讓我再接再厲。媽媽我想對你說：您是個負責的媽媽。每個星期的周一至周三，你總是和我一樣早起，用自己休息時間來接送我上學、回家。你還總是幫我把穿臟的衣服用大半天的時間洗干凈、曬干，從沒有一句怨言。您也總是個我剪腳趾甲，因為我的指甲較硬，所以每次都要費很大的勁，但是您又怕我痛，就仔細地一點兒，一點兒地慢慢剪。媽媽我想對你說：您真是個會寬容的媽媽。有一次，語文考試我考了60多分，你也不怪我，就跟我說：“下次一定得加油呀！”還有一次，我入迷了游戲，玩游戲的時間過時了。您沒有打罵我，只是用響亮的聲音提醒我，叫我立刻關掉電腦，我才關掉。媽媽我想對你說：你雖然常常發(fā)脾氣，與爸爸吵架，你雖然有很長時間不理我。但你永遠是個好媽媽。媽媽祝你節(jié)日快樂。

媽媽我想對你說

媽媽我想對你說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”大家應該都聽過這首讓人覺得很親切感人的歌。媽媽我想對您說：我無比的感謝您。我的媽媽很平凡，但是她在我需要幫助的時候出現(xiàn)。困難來了，她告訴我,你一定行!去吧,努力戰(zhàn)勝一切!痛苦來了,她告訴我,你不是弱者,相信自己,勇敢撐過去,陽光總在風雨后!失敗來了,她告訴我,你是媽媽的女兒,你不是失敗了,只是還沒有成功。!所以---媽媽,我想對您說:"您是我生命中不可缺少的精神支柱!”媽媽是太陽，我是小草。小草在太陽的保護下，健康成長。媽媽教會我如何做人，如何處事，如何交友，等等。她教我做人在謙虛，因為驕傲的天鵝是飛不遠的。在我考試失敗時，她從不罵我，只是說付出了，總會有回報，下次再繼續(xù)努力。媽媽的一言一行都教育著我。所以---媽媽，我想對你說:"你是我心中永遠的太陽,放射耀眼的光芒.”媽媽懷胎十月,含辛茹苦的把我生下來.把我從一個不懂事的孩子,撫養(yǎng)成今天能夠獨立處世的我!每天，你為了這個家，要很辛苦的工作，常常很晚到家。是多么不容易啊!這期間的艱辛與淚水恐怕只有媽媽一個人最清楚!媽媽，同學常常很羨慕我，因為你不來約束我。你一直認為給孩子一個自由的空間，才會發(fā)揮的更好。.所以---媽媽,我想對你說;"我永遠---愛你!”13年了，媽媽,您一直用來澆灌著我，卻沒有訴說你有多么偉大,多么無私，.您也很少說愛我,說想我,有時還說我是河邊撿來的.其實我知道,您每天都會在心底里無數(shù)次的喊著,愛我,想我.只是你不肯說罷了.總之,千言萬語也道不盡,說不清您對深深的愛!最后:媽媽,我想對您說;"讓我用愛為你打造愛的天堂!愿你永遠健康快樂!”總有一個人將我們支撐,總有一種愛將我們包圍.這個人就是母親,這種愛就是母愛!

媽媽我想對你說

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了?！泵慨斘液咂疬@首歌的時候，都會想起親愛的媽媽。媽媽，我的心里一直藏著一句又一句的話，但卻一直沒有機會告訴您，今天我就借此機會敞開心扉說出來。

媽媽我很感謝您那么辛苦把我養(yǎng)大，讓我無憂無慮的生活，讓我快樂地成長，一年級的時候，學校里要舉行講故事比賽的時候，班里先要進行投票選擇，回家以后，您給我選故事，教我做動作、神態(tài)、表情，您一遍一遍耐心地教我，一遍不好再來一遍，就這在班里的比賽我被選去了我高興極了，回到家里，我向媽媽說了這件事，媽媽很高興，說：“加油！爭取在學校故事中獲得第一名?！本驮诒荣惖臅r候，我十分緊張，可是我一想到媽媽說的不要緊張，友誼第一，比賽第二，我的心情就放松了許多。開始講了，我按媽媽教我的動作神態(tài)，講得頭頭是道，好像進入的故事王國。結果出來了，我的了第一名。哇！我太高興了，我捧著獎狀回到家，把獎狀遞給了媽媽，媽媽比我還要激動。從此以后古詩、體育節(jié)、科技節(jié)、音樂節(jié)我都獲得了好成績。是媽媽給我信心。

媽媽您就是這樣為我無私奉獻，您為我付出了一切，我想對您說“媽媽，謝謝您，您辛苦了，我一定會加倍努力，奮發(fā)向上，用優(yōu)秀的成績報答您對我的養(yǎng)育之恩?！?/p>

小學四年級第二單元作文(篇11)

生活中，我們常常聽人說：“我要自由。”但，自由又是什么呢?

有人說：自由就是可以隨心所欲地做自己喜歡做的事情;也有人說：自由，就是不用再受別人的管束;還有人說：自由，就是……每個人對自由都有不同的看法，但不論怎樣，自由，永遠都在我們身邊。

有人會說：“我整天都要上補習班，自由怎么可能在我身邊?”其實，在你沒發(fā)現(xiàn)它的時候，它已經(jīng)出現(xiàn)在了你的身旁，因為自由的體現(xiàn)形式是多種多樣的，有時，它不會直接顯露出來，像你要上補習班，從而失去了玩樂的自由，但于此同時，只要你認真學習，那么，你的未來，或許就會干出一番大事業(yè)，相比那些曾經(jīng)擁有玩樂自由的人來說，你擁有了選擇未來的自由。

有一些人，他們擁有進出某些區(qū)域的自由，也有一些人永遠與這種自由無緣，但擁有進出自由的人卻失去了真正的自由，而沒有進出自由的人卻非但擁有了屬于自己的真正的自由，而且也擁有了限制前者自由的自由，就如同可以自由進出一個瓶子的物體和瓶蓋一樣，前者的自由僅限于瓶子的大小，而后者的自由卻在瓶外的無限空間，而且只要它愿意，它還可以隨時限定自由進出瓶子的自由。

有一些人，他們總是渴望著擁有這種進出的自由，比如進出游戲廳的自由，比如進出手機和電腦虛擬世界的自由，比如進出……但，他們卻從來沒有想到，他們愚蠢地把自己困死在了他們所謂的自由之中，而與那最廣闊的自由無緣——誰說限制就是以自由為代價，瓶口限制了瓶蓋進出的自由，但卻賦予了瓶蓋以自由的無限。

自由，真正重要的是心靈，如若不然，所謂的自由，也不過是一個謊言而已。

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四年級第二單元作文小小動物園

作文如音樂的旋律從我們的筆端奏響，寫作可以幫助我們更好地理解和解決內(nèi)心的沖突。平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？希望您能夠多留意我們網(wǎng)站的更新并做好必要的調(diào)整。

四年級第二單元作文小小動物園【篇1】

我的家就是一個小小“動物園”，為什么叫小小“動物園”呢？以為我的家人性格都是自然界的一些動物相像。

我像小“鱷魚”，以為鱷魚喜歡一直待在水里，所以媽媽一叫我泡澡，我就要在水里待兩個鐘頭。還有一次，鱷魚的嘴巴很大，吃飯也吃的多，雖然我沒有大嘴巴，但我的飯量與鱷魚一樣了。

我的媽媽和我一樣，比愛大口吃飯，她愛睡覺，胖乎乎的，比較善解人意，那當然就是棕熊啦。

我爸爸認真看書時，就悄無聲息無影無蹤。一天，我有一道題不會，就叫了聲爸爸，可是無人回應，我就找了半天，才看到爸爸穿著白襯衫站在墻角，之前我以為那是墻哩。但是我爸爸開心時眼睛笑成彎彎的月亮。暴躁時如同老虎一般。這就像一只活生生的“變色龍”。

我堂哥，他就像一只“老虎”，平時我和他去玩，每次玩跨大步時，我總輸，因為我一旦超越堂哥，他就像看見了獵物一樣猛追過來超過我。還有一次，我和他在草坪上玩摔跤，他一把把我按到在地上，我也起不來了，因為他就做在我身上啊。

這就是我的一家人，每天很開心，有著歡聲笑語，一大家人就像動物園。

四年級第二單元作文小小動物園【篇2】

我家是個小動物園，家里有老虎、小兔子、黃牛。

我的媽媽是頭母老虎，她為什么是母老虎呢？因為她外形很瘦，而脾氣就像一頭母老虎。有一天我偷偷在玩手機的時候被媽媽發(fā)現(xiàn)了！她的那兩個眼睛，就像有魔力一樣，讓我不由自主地寫上了作業(yè)。她的眼神可真是可怕至極呀，我的媽媽可真是母老虎，還是家里的霸主。

我是一只小兔子，我喜歡吃胡蘿卜，有兩顆小小的大門牙，看起來就像一只小兔子的兔牙一樣，我吃東西的樣子，也很可愛和小兔子一樣。

我的爸爸是一頭黃牛，他的身材有一點點胖，但是很勤勞，每天都很早起床打掃衛(wèi)生，他的力氣很大，常常幫家里搬很重的東西。

這就是我家的動物園。

四年級第二單元作文小小動物園【篇3】

崔岳洋

我家是個小小“動物園”。你現(xiàn)在一定在想，家怎么是動物園？且聽我慢慢道來。

孔雀媽媽

我媽媽是一只美麗無比的孔雀，她每次出門都要打扮的漂漂亮亮的，沒有打扮好她絕不出門。我記得有一起，我們正要出門時，媽媽還在不慌不忙地打扮，我都快急死了。這是我美麗無比的孔雀媽媽。

老虎爸爸

我爸爸是一只兇猛的大老虎，他的脾氣不太好，只要一吼那可以說是驚天動地震耳欲聾啊，我的耳朵真的要聾，只要我犯錯，他一定會狠狠的說我。就上次吧，我上課說話被請家長，晚上……這是我兇猛的老虎爸爸。

獅子爺爺

我的爺爺是一頭大獅子，爸爸給我說過他小時候被爺爺用皮帶打呢，我不敢信，這是我的獅子爺爺。

牛奶奶

我的奶奶是一頭非常勤勞的牛，每一次我回到家，奶奶就會幫著我洗衣服，每一次我要回到美麗的學校時，奶奶早就把衣服洗好放在我的箱子里。

我——頑皮的小猴子

我是一只非常頑皮的小猴子，每一次回家不是寫作業(yè)而是玩一天。我記得有一次我為了玩，慌忙的寫了作業(yè)，就去玩了，然后發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有完成，這是我頑皮的小猴子。

四年級第二單元作文小小動物園【篇4】

馬詩淇

家，是溫暖的充溢著愛的庇護所；家，是我們每個人感到最幸福的地方；家，是我們每個人感到最安全的地方，而我們家是一個小小的“動物園”。你現(xiàn)在一定在想，家怎么會是動物園呢？且聽我慢慢道來。

我叫馬詩淇，是個小女孩。其實呢……我是只猴子，我正做奧數(shù)作業(yè)呢！五、四、三、二、一，我的奧數(shù)作業(yè)終于做完啦！

這是我爸爸，馬先生。其實呢……他是一頭豬。他只要不上班，就會看見他躺在沙發(fā)上看電視。他的肚皮大大的，我覺得他的肚皮有一頭豬那么大，有皮球那么圓。

這是我媽媽，劉女士。其實呢……她是一頭牛，她非常勤勞。在家里的時候，她如果看見地上有一點點臟，就會開啟大掃除。洗碗更是不得了，連100個人都趕不上她一個人洗碗的速度。她也有潔癖，一次，我們一家三口去旅游，我們住的酒店，我們一進房就看見房間里臟兮兮的，我媽媽啥話沒說就退了房。

我愛我這個“動物園”的家！

四年級第二單元作文小小動物園【篇5】

劉晏雨

我家有狡猾的狐貍，有膽小的老鼠，有可愛的兔子，還有聰明的猴子……這些動物我家都有，有人一定在想，你家怎么會有動物呢？不信，我就帶你去看看吧！

第一站狡猾的狐貍

我的表弟，很喜歡耍賴，很狡猾，很像一只狐貍。記得有一次，他在我家睡覺，早上賴著不起床，怎么都叫不起來，我說：“我去喊姨媽了哦！”“去吧”他說，我叫媽媽過來后，他已經(jīng)在疊被子了，媽媽問我：“他不是起床了嗎？叫我過來干啥？你真的是一天沒事就叫我，你閑的很！”話音剛落，媽媽就走了。媽媽走了之后，表弟就開始笑我，真是氣死我了！

第二站膽小的“老鼠”

我叫小雨，是一個調(diào)皮的小女孩，很膽小，是那種見了什么蟲都會被嚇跑的，一邊跑，一邊叫。就像老鼠見了貓一樣！我竟然害怕世界上不存在的鬼！有幾次，我去偷偷的吃零食，我的腳步已經(jīng)非常的小聲了，但是媽媽總能發(fā)現(xiàn)，是因為媽媽早已察覺到？還是媽媽有千里眼、順風耳？這到底是為什么呢？

第三站可愛的“兔子”

我的三表弟，是一只可愛的兔子，他很可愛，也跑得很快。最近發(fā)生了一件搞笑的事，他和我竟跑，他耍賴，先跑，我在后面追趕著他，當我追過他時，他就耍賴皮，坐在地上不走了，把我肚子都給笑痛了呢！

第四站聰明的“猴子”

我的爸爸他很聰明，很瘦，也很愛吃香蕉，每次我有不會做的作業(yè)，他都耐心的教我，我的爸爸他還會爬樹，非常的靈活，你覺得他像不像一只“猴子”呢？

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的四年級上冊第二單元作文小小動物園精選29篇，希望對大家有所幫助！

小學三年級下冊第二單元作文

在時間長河里作文占據(jù)的位置少不了，好的作文往往承載著好的思想，好的作文體現(xiàn)一種情懷，你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡的小學三年級下冊第二單元作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小學三年級下冊第二單元作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在襄陽，這些年家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，街道整潔了、高樓大廈增多了、出行有火車了。但是變化最大的是襄陽古城的護城河，這是怎么回事呢?快跟我去看看吧!

首先我來到護城河邊，我問了一位路人：叔叔，您好!我可以問您一個問題嗎?護城河以前是什么樣的呢?叔叔答道：河水以前是黑的，在很遠的地方就能聞到一陣陣惡臭撲鼻而來，不得不捂住鼻子走過。我又問：那現(xiàn)在的河水為什么是清澈見底的呢?路人又回答說：政府為了我們的生活環(huán)境，把河水吸干又注入了新的水源，才變成了現(xiàn)在的樣子。我謝謝了叔叔，開心的在河邊玩耍。

爸爸來接我回家，我問爸爸你怎么不開車呢?爸爸說：有霧霾。爸爸，什么是霧霾 ?爸爸說：街道上的汽車增多了，排出了大量的污染廢氣，還有許多工廠排出的廢氣，霧霾就自然形成了。政府可以為我們換掉護城河的水，卻換不掉污染的大氣。我默默地點了點頭，好像明白爸爸為什么不開車了，盡管我已經(jīng)很累了，還是跟爸爸一起向前走去。

以后，我一定要呼吁更多人多植樹造林，美化環(huán)境，倡導綠色出行。我相信，通過我們的努力，家鄉(xiāng)一定變得更美麗。

小學三年級下冊第二單元作文 篇2

到了那兒，放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。我們也不甘示弱，我在前猛跑，媽媽在后緊隨，在我和媽媽的合作下，我們的風箏緩緩飛上了天空，向著藍天，向著白云，向著未來翱翔。

抬頭望去，藍天襯托著五花八門、萬紫千紅的風箏。它們顫顫悠悠，互比高低，一陣微風吹來，那一個個漂亮的風箏，像一只只快樂的小鳥要去探索天上的秘密，像縷縷微風在天空中飛舞。

我玩累了，就躺在旁邊的“綠毯”上，對媽媽說：“媽媽，放風箏的感覺真好！”媽媽說：“放風箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動，對活動人的四肢、改善視力都有很大的好處?！?/p>

聽了媽媽的話，我更喜歡放風箏了。

小學三年級下冊第二單元作文 篇3

我愛我的家鄉(xiāng)，它雖然沒有大都市的繁華，也沒有風景如畫的山川，但我非常喜歡它。喜歡它的每時每刻的變化，若要說蚌埠的變化，恐怕說幾天幾夜也說不完了。還是把范圍縮小，說說我家門前這條這一條說長不長，說短不短的龍河路吧。

我從小就住在那一帶，當我還是小學生的時候，每天上學、放學都經(jīng)過那里。街道是那種坑坑洼洼的土路，路面上疙疙瘩瘩，晴天的時候，路上塵土飛揚;可一到了下雨天，路上泥濘不堪，十分難走。剛穿上的干凈的褲子也變得臟兮兮的了。那時候稍不小心就會摔個大跟頭，看到這樣的泥巴路，我感到非常討厭。

每天這條道路上一到上、下班的時間就熱鬧，路上人、汽車、三輪車、自行車，兩邊還有做生意的，人人都成了指揮員，一會兒讓這邊先走，一會兒又讓那邊先走，把本來就不大的地方變得更為擁擠了，想和同學倆一起走，那是不可能的。大人們說要修路，但都不知道是什么時候。

我每天晚上盼星星盼月亮，終于，功夫不負有心人，我終于把修路的人給盼來了。工人們先把上面一層爛泥巴路挖走了，然后墊上石子和電池灰，最后用厚厚的水泥把大麻煩蓋住了，像給它穿了一件新衣服;路旁已經(jīng)裝上了黃色的路燈，高高聳立在馬路兩旁，仿佛是兩排戰(zhàn)士不分晝夜地在把守。馬路變寬了，汽車在上面來來往往，行人走在上面也非常安全。每個人臉上都掛著幸福的微笑。

從家鄉(xiāng)的點點滴滴都映襯著祖國每時每刻的變化，我們的生活真是芝麻開花節(jié)節(jié)高。我現(xiàn)在一定要好好學習，長大后成為一個有用的人，把家鄉(xiāng)建設成為960萬平方公里土地的一顆璀燦的明珠。

小學三年級下冊第二單元作文 篇4

日月如梭，時間像飛箭，轉眼間暑假又溜走了。假期中令我感受最深的是一家人一起回家鄉(xiāng)。這件事仿佛就發(fā)生在昨天。

回到家鄉(xiāng)，突然眼前一亮。還記得前幾年回家鄉(xiāng)時，我們走的路還是坑坑洼洼的泥路，下雨時泥土黏著鞋子，村民們走路個個都是左閃右避，以免踩到那大大小小的水坑。如今泥路變成了現(xiàn)在的水泥路，平滑而寬大好走了許多。以前每當夜幕漸臨時，房屋門外一片漆黑，伸手不見五指。如果要外出都必須人手一盞電筒才能看清楚路面，如今路的兩旁各安裝了幾盞路燈，給村民們帶來了極大的方便?？?家家戶戶都蓋上了新房子，就連外婆家也蓋上了幾層的樓房。啊!家鄉(xiāng)這幾年的變化可真大。我不禁感嘆道。

朝遠處看了看，啊!就連農(nóng)民伯伯們也用上了新技術用收割機來收割稻谷?？磥磙r(nóng)村生活一點也不差過城市!我不由自主地驚嘆道。

村尾背靠著一座座連綿起伏的山頭，青翠欲滴的。房屋的旁邊是一畝一畝的稻田。夏天，正是稻谷成熟的第一季，也是農(nóng)民伯伯忙于收獲的季節(jié)?？?谷穗脫下了綠色的衣裳，換上了金色的服裝。在微風的吹拂下，那一大片金燦燦的稻谷如同陣陣浪濤滾滾不息。夏日的夕陽在山巒起伏的青山中徐徐落下，加上黃澄澄的稻田與家家戶戶的樓房相映，成了一幅優(yōu)美的油畫圖。我不得不再驚嘆道：家鄉(xiāng)變化真大啊!

區(qū)區(qū)的這幾年時間里，家鄉(xiāng)狗⑸巳绱朔旄駁氐拇蟊浠?。枷伨_喚霰淶酶輝６冶淶酶覽雋恕

望著變化如此之大的家鄉(xiāng)，我感慨的大喊一聲：家鄉(xiāng)，我愛您!

我的家鄉(xiāng)是位于內(nèi)蒙古最北部的額爾古納市。它是一個山清水秀的地方，這幾年，我家鄉(xiāng)的變化可真大呀!

聽大人說，以前的黃土路又窄又陡，坑坑洼洼，能使用的最先進交通工具就是摩托車?，F(xiàn)在，泥濘的小路已變成寬闊的柏油路，路上車輛來來往往，川流不息。

以前很荒涼的一片空地，現(xiàn)在已建起一個大廣場，供人們娛樂休息。地面上貼著各式各樣的瓷磚，和周圍的噴泉相映成趣，吸引了很多市民，共同欣賞著城市美景，盡享其中的歡樂。

以前沒有垃圾桶，人們總是亂扔垃圾，弄得到處都臟臟的?？涩F(xiàn)在每家都有專用的垃圾桶，人們逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，家鄉(xiāng)干凈了就更漂亮了。

以前人們都愛在房前屋后堆放雜物，現(xiàn)在街道兩旁，市內(nèi)市外，都種上了綠化樹。雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭，送來了陣陣清涼。

啊!是新時代的春風吹走了貧窮落后，吹來了人們今天的幸福生活!等我長大后，會把家鄉(xiāng)建設得更美，更好，更富強!

小學三年級下冊第二單元作文 篇5

早上，我很早起了床，我吃了早飯，就進了自己的房間做作業(yè)，做完了作業(yè)，只有一個作業(yè)沒做——日記。我向窗外望去，看看今天的天氣，便想到一個好主意。正好今天爸爸沒上班，就對爸爸說：“爸爸，今天天氣真清爽，能不能做完家務后陪我去放風箏？”爸爸高興的點點頭。做完了家務的爸爸拿著風箏帶著我騎著電動車準備去公園里放風箏。

當了公園，我看見好多人都在放風箏，人山人海，我還看見一位老爺爺把風箏飛得老高。所以我已經(jīng)都開始準備放風箏了。我先把身體放松下來，然后一陣大風來了，我說“放”，爸爸馬上放下來，接著我朝著大風的風向，使勁的跑，沒過多久，風箏漸漸升高，我高興極了，因為今天是我在今年第二次放風箏的時候。

小學五年級下冊第二單元作文

寫作能夠讓學生意識到學習是一個不斷前進的過程，同時也能夠幫助他們更好地認識自己的長處和短處。你了解如何寫好一篇作文的技巧嗎？不用擔心，我們已經(jīng)根據(jù)您的要求整理了一篇名為“小學五年級下冊第二單元作文”的文章，如果需要更多寫作工具，請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站！

小學五年級下冊第二單元作文(篇1)

在一個晴朗的下午，放學過后，聽到有人說在麥田盡頭的牛瓜角樹下，正在進行一場激烈的足球比賽，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。

他們用書包和帽子當球門。球門的中間，有一位守門員，他穿著黑色的運動服，右腿的膝蓋上有一處用白紗布包著的傷口，想必是他守球的時候不小心摔了一跤。在他身后有一位替補隊員，他穿著紅的的運動服，很激動的站在那里，看他的神情，是想快點上陣呢!左邊有一排椅子，坐著很多的觀眾。

一位哥哥摟著弟弟，眼睛一動不動的盯著那個足球，心里別提有多激動了，就連在他們地下一只狗的呼嚕聲都沒聽見。一位女孩的視線被旁邊那個男孩給擋住了，她索性就站了起來，前面有一位老奶奶，她似乎對球賽不感興趣，便坐在那里。老奶奶旁邊是一位婦女，她手里抱著一個洋娃娃。再前面是一位學生，看他對球賽多么感興趣呀!似乎也想上陣呢!最前面的是一位大個子叔叔，這里數(shù)他看得最認真了，他穿著黑色的運動服，戴著一頂黑帽子，兩手撐在腿上，手里有一個文件夾，看樣子他是去工作的，但被這場球賽吸引力，就津津有味得觀看。他在那里一直觀看，仿佛想起來他童年踢球的情景。

小學五年級下冊第二單元作文(篇2)

童年的生活趣味無窮，由于那時年幼無知，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少笑話。

我記得在很小的時候，家里養(yǎng)了一些雞。有一次，我看到媽媽把之前母雞下的蛋都放進雞窩里，母雞整天都蹲在它的家里，輕輕地伏在雞蛋上，一直沒出來，從早到晚，又從晚到早，就這樣過了很多天。直到有一天，我聽到后院有小雞崽的叫聲，我覺得很奇怪。就跑去看，原來是我家那只母雞帶著孩子出來找吃的了。

我不知道這些小雞崽是怎么出來的，就跑去問媽媽，媽媽告訴我說：這些小雞崽是我愛那只母雞從蛋里孵出來的。

媽媽的那些話一直在我的腦海里晃來晃去，還是不太明白其中的原因。于是我決定去學母雞孵小雞。那天我偷偷地從家里拿來了幾顆雞蛋，并在安靜的地方做了一個窩，我把這些蛋放到窩里，再把軟軟的棉衣蓋在雞蛋上，看起來很舒適。我用手輕輕地碰了碰這些蛋，啊真舒服。于是我心想：小雞啊小雞，你快出來吧。我半蹲半坐地伏在那些蛋上像母雞那樣幫著孵蛋。過了很久，小雞都沒有孵出來，我一不小心，就睡著了。爸爸媽媽見我很晚都沒回家，很著急，便出來找我。他們一直大聲地叫著我的名字，耍我卻披著那件棉衣伏雞窩上做著美夢呢。

他們找了好久，終于找到了我，媽媽把我叫醒，問我在干什么，我告訴媽媽說我在學母雞孵小雞。他們聽了之后哈哈大笑。等他們笑夠這后告訴我說：傻孩子，我們?nèi)耸欠醪怀鲂‰u崽的，要想孵出小雞來，就得有足夠的溫度，還要不停地翻蛋，讓蛋受熱均勻。孵小雞可不是件容易的事啊!聽了媽媽的話，我感到很失望。

媽媽拿了雞蛋，領著我回家去了。

哈哈有趣吧，我的童年就是這樣的，傻事趣事一蘿筐。但下是那么多的傻事趣事組成了那五彩的童年。雖然這段金色的時光正慢慢離我遠去，但我已經(jīng)不再那么傻了，我相信童年生活中的那些傻事趣事一定會成為我一生中最美的加快。

小學五年級下冊第二單元作文(篇3)

難忘的童年

每個人都有童年，當回憶起童年來，不免想起了許多小時侯的笑料。每當我回憶起童年那次有趣的捉雞行動時，我就會情不自禁地笑出了聲。

那次，奶奶過生日。大人們都忙得不可開交。只有我游手好閑，媽媽便把捉雞這個光榮而艱巨的任務交到了我身上。哎！母命難違，但又轉念一想：捉雞應該十分有趣吧。于是我便毫不猶豫地答應了下來，并保證完成任務。

我來到雞欄前，東張西望也沒看見雞。哦！那只大公雞可能早已預料到它今天要成為下酒菜了吧！在院子里一邊撲騰一邊大叫。搞得雞犬不寧?？次也话涯愀傻簟Ｎ亿s緊赤手空拳地上陣了。跟在雞屁股后面捉，但是每次連雞毛都扯下好幾根了，都讓雞從胯下逃走了。這只雞也真是的，外衣都只剩下幾根了，還寧死不屈，氣死我了。

哈哈，天無絕人之路，卻有絕雞之路。那只筋疲力盡的大公雞不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了衛(wèi)生間。我喜出望外，趕緊緊隨其后，閃電般地啪的一聲關上了門，嚇得大公雞喔喔直叫，胡亂撲騰，雞毛四濺。我想：嘿嘿，小樣的不信我還制不了你！看我還不把你一舉擒來！我一步一步地把大公雞逼到里絕路。眼看就要大功告成了，不幸的事又發(fā)生了。俗話說：狗急跳墻。沒想到雞急上窗。狡猾的大公雞竟跳上了窗戶，又逃到隔壁的臥室去了，留我一人在衛(wèi)生間氣急敗壞，還有幾根雞毛在空中飄著。

真不心甘，我又操起鐵哥們鐵棒。沖出衛(wèi)生間，一陣狂跑，直奔臥室。打開臥室門，哪有雞的影啊，我又瞪著眼睛俯下身子一看，好家伙！竟在床底下自由自在地搖頭擺尾呢！我便抓起鐵棒往床底下猛掃，不把大公雞的腿打斷才怪呢！不料，這只雞的智商還真不低。竟跳起了少數(shù)民族的竹桿舞，好象還蠻自在的。這可怎么辦??！

我絞盡腦汁，終于想到了一條妙計，對，就這么辦。我到廚房拿來了一碗香噴噴的小米。慢慢地撒在床的周圍。自己卻在一邊靜觀其變。這只雞智商雖高但還是經(jīng)不起美食的誘惑，一步一步小心翼翼地從安全領地走了出來。把頭伸了出來，警惕地望了望，好象沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，便快速地啄了幾口米。后來大公雞完全放松了警惕，開懷大吃起來。一點也沒感到危險正向它一步步地逼進。好機會不容錯過，我屏住呼吸，悄悄地來到雞的身后，心動不如行動，俗話說得好：該出手時就出手。說時遲那是快，我猛地一伸手，牢牢地捉住了著只讓我費勁心思的大公雞。

我高興得又蹦又跳，雙手把雞高高地舉起，連忙驕傲的向媽媽報喜。那只剛剛還嚇地喔喔大叫的大公雞，屁股一拱，一團又臭又臟的雞屎不騙不倚地啪地一聲落在了我的頭上，慘不忍睹。還沒等我哭，全家人都捧腹大笑起來。

雞可真不好捉！這次捉雞行動不僅讓我嘗到了雞屎的味，更是我童年回憶中最難忘最有趣的一段！

小學五年級下冊第二單元作文(篇4)

童年是美好的，有趣的，也是稚嫩的。在童年發(fā)生的趣事，就像我們在人生的沙灘上踩出的一串串腳印。它們都是那么清晰，一個個深深印在了我的心底。

打開記憶的相冊，孩童時做的好些傻事一一浮現(xiàn)在我眼前，有一件事至今我仍記得清清楚楚。別急，現(xiàn)在我就講給你聽。

那是小學生二年級的一個暑假。一天，媽媽把在奶奶家寫作業(yè)的我接回家，并順便檢查一下我完成暑假作業(yè)的情況。吃完了飯，媽媽讓我拿出作業(yè)讓她看一看。我磨磨蹭蹭地走到里屋，極不情愿地拿出做的作業(yè)，交給了媽媽。媽媽翻著翻著，皺起了眉頭;翻著翻著，媽媽的臉色變了;翻著翻著，媽媽突然拍案而起：趙佳源!你你你自己看看吧!呀不好!暴露了。

小時候的我真是個大傻瓜，居然認為把口算撕下來團成紙團扔到床底下，爸爸媽媽就不會發(fā)現(xiàn)，老師就不會察覺。嗨!我還是老老實實招了吧。我把這件事告訴媽媽，媽媽嚴厲地批評了我一頓，并勒令我重寫一遍。哦，我的天，現(xiàn)在想想我不由嘆息，明明這是一種最不可行的辦法，可是我卻偏要用，還自作聰明，想著大人們一定不會發(fā)現(xiàn)，可事實偏偏反了過來，變成了大人們一定會發(fā)現(xiàn)，你們說我傻不傻?唉，我小時候真幼稚!我不禁啞然失笑。

我的童年一般很美好，但天真的我卻被我那愛搞惡作劇的哥哥騙過一次。

那一天剛下過雨，我和爺爺、哥哥來到我們的根據(jù)地一片麥田去玩兒。忽然，哥哥指著泥地上一片積水的車轍印，一臉奸笑：好妹妹，你敢去踩一踩這兒嗎?由于我一向信任哥哥，便毫不猶豫地踩了上去于是，泥就一下子抓住了我的腳。我拔也拔不出來，急得不小心把那只在外面的腳也給踩了進去。那邊的哥哥早已笑得前仰后合了。

當我好不容易把腳從泥里抽出來時，我的鞋在幾分鐘內(nèi)迅速換裝，換成了時髦的斑馬套裝。我只好無可奈何地拖著沉重的斑馬鞋，迎著行人訝異的目光走回家中

這就是我的童年，快樂、幸福，會是我長大后一筆可貴的財富，會是我成人后永久的回憶

小學五年級下冊第二單元作文(篇5)

難忘的童年

再次來到外婆家時，發(fā)現(xiàn)改變了好多，再也找不到以前爬過的狗洞，再也找不到以前穿過的小巷，再也找不到古老的幼兒園。但是以前爬過的欄桿依舊還在，不禁勾起了我埋藏在心底深處的回憶。

那是一個陽光明媚的早晨，我和表姐來到外婆家。吃過午飯后，樓下的姐姐邀請我們和她一起玩，當我們興高采烈的踏出家門第一步時，外婆連忙把我們給叫住了：你們這兩個小糊涂，如果口渴了怎么辦？來，給你們一人十元，口渴好買水喝。我們接過錢，還沒來得及說聲謝謝，就已經(jīng)到了樓下。我們和大姐姐用了五元買了零食，邊走邊吃。真是的，這樣閑逛有什么好玩的，無聊。我在心里嘀咕著。表姐也似乎感到無聊，便問：現(xiàn)在去哪里玩？嘿嘿，跟我來就對了。大姐姐望著我們奸笑著。我突然感到一股涼氣沖上腦門，而在看看姐姐，她正感到奇怪呢。不久后，我們來到了一個欄桿前，在欄桿對面是一個斜坡。不會是爬欄桿吧？我感到腳已經(jīng)不聽使喚，在拼命抖動著。這時，表姐卻笑得像一朵花，可能因為她最近在看《冒險小虎隊》的緣故吧，覺得這很刺激，有挑戰(zhàn)性。這時，大姐姐利索的爬了過去，表姐也在大姐姐的幫助下，笨拙的爬了過去。輪到我時，腳已經(jīng)抖得發(fā)軟了，如果沒扶著欄桿，我可能已經(jīng)坐在地上了。這時一個想法從我腦袋閃過，咦，我怎么不用看家本領裝可憐呢？我立即用水汪汪的眼睛望著姐姐們，心想：這下不用爬了吧？沒想到這次去失靈了，表姐不帶任何表情的對我說：你如果不過，那么我們可就告退了。不要不要，我爬了還不行。拼了，我自我安慰道：不是還有如果不開始行動，我們就無法知道結果。這樣一句名言嗎？我用一只腳翻過對面去，但是夠不著地，當我準備將原地那只腳抬起時，那感覺搖搖欲墜的，非?？植馈．斘蚁胪丝s時，大姐姐恐嚇我：如果你退縮，我們就走人，讓你一直呆在這里到天亮。聽到這里，我奮不顧身的翻了過來。我本以為會摔一個四腳朝天，沒想到那感覺好極了。呀！那邊還有一個欄桿。我趕緊跑了過去，爬過欄桿。咦，那邊也有。我又跑過去，爬過欄桿。姐姐們只好跟在我的背后，當我爬到興頭上的時候，聽見大姐姐對表姐說：我真后悔帶她來爬欄桿?？唇憬愕谋砬?，似乎也認可了。但是我卻視而不見，因為我心底只有一個信念：繼續(xù)爬。這時外婆來了，說道：該回家吃飯了。大姐姐和姐姐在一旁歡呼雀躍，但我卻生氣的說道：回家有什么好，在這里爬欄桿，多好呀。

小學五年級下冊第二單元作文(篇6)

每個人的童年，都如同一片金黃的沙灘，而沙灘上美麗的貝殼，就是我們孩童時代每一件充滿童趣的事。當我們穿過這片沙灘、告別童年時，每個貝殼都是我最美好的回憶。

依稀記得，四歲的時候，我住在爺爺家。天真的我在童心的指引下，曾經(jīng)做過許多令我記憶猶新的事。

有一天，爺爺從集市上買來幾個大蘋果?？催@幾個蘋果，紅彤彤的，如同小姑娘羞澀的臉龐，可愛極了。咬上一口，一股清甜的味道頓時讓我齒頰留香。我一邊吃著蘋果一邊想：如果我家也結了這么大、這么好吃的蘋果，爺爺該多高興啊!可是怎么才能結出蘋果呢?我看見屋前那棵樹，不由得心生一計。

我從奶奶的儲物箱里翻出了一團毛線，及其小心地纏在一個大蘋果上。呵!這個蘋果太圓了，怎么纏也纏不住啊!急得我冒出了一頭汗。啊，有辦法了!年幼的我取出透明膠帶，一邊高興地哼著歌，一邊將毛線仔細地粘在蘋果上。隨后，我拿著被五花大綁的蘋果來到樹下，把蘋果吊在三四根樹枝上。這樹枝真不聽話!不但彎彎曲曲的沒法下手，而且還用尖尖的刺扎我!不過，我是不會向這小困難屈服的。不出五分鐘，蘋果就老老實實地掛在樹上了。我看著自己的勞動成果，滿意地笑了。

晚飯后，我把爺爺拖到樹下，指著大蘋果說：爺爺快看啊，我們家的樹結了蘋果!您高不高興啊?爺爺看看蘋果，又看看我，神秘地一笑：呵呵，當然高興啊!不過，我的孫女兒，你知不知道?這是棗樹啊!

笑聲輕盈地飛上了天，化進了金色沙灘上一個五彩的貝殼。在這兒時的沙灘上，我將永遠留下這些貝殼。期盼有一天，我可以重新回到那片沙灘上，解讀它們的真正含義

四年級第二單元作文小小動物園5篇

通過作文學生可以提高自己的自我意識和文化意識，寫作可以讓我們思考更深入感受更真切。寫作文有什么好技巧？經(jīng)過精心挑選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家?guī)砹祟}目為“四年級第二單元作文小小動物園”的文章，建議您加入此頁到您的收藏中！

四年級第二單元作文小小動物園(篇1)

我的家庭是一個小小“動物園”。每個人就像一種動物。

我的媽媽在我的眼里像頭大獅子。只要我作業(yè)本上自己不端正，那我大耳朵就要遭殃啦！我的媽媽批評我，就像一頭大獅子在吼叫，所以我私下里叫她“獅子?！边@不，我的坐姿稍微一松懈，媽媽的獅吼功有開始了：“一拳一尺一寸！”嚇得我渾身打了個激靈，趕緊抬頭挺胸做端正。

我的爸爸強壯有力，在我的眼里他是大公牛。每當我作業(yè)做完后，我就可以和爸爸一起帶拳套教我拳擊。爸爸每次出手又快又準又重，打的沙袋左搖右晃，仿佛馬上就要倒下似的。每當這個時候，我總幻想爸爸化身為一頭公牛，正在全力的撞擊著沙袋。

我的姐姐是只“大老虎”每次我被別人打或被罵了，我姐姐都會站出來，和人家pk一場。

最后就是我，我呢？是一頭小象，我的身材和小象一樣，胖胖的，也很壯，力氣很大和小象很相似；我的性格也和小象很像，這事不急燥；我的腿也像小象的腿，有一點粗。

這就是我家，像不像一個小小“動物園”呢？生活在這個小小“動物園”里，我感到幸福哦！

四年級第二單元作文小小動物園(篇2)

馬詩淇

家，是溫暖的充溢著愛的庇護所；家，是我們每個人感到最幸福的地方；家，是我們每個人感到最安全的地方，而我們家是一個小小的“動物園”。你現(xiàn)在一定在想，家怎么會是動物園呢？且聽我慢慢道來。

我叫馬詩淇，是個小女孩。其實呢……我是只猴子，我正做奧數(shù)作業(yè)呢！五、四、三、二、一，我的奧數(shù)作業(yè)終于做完啦！

這是我爸爸，馬先生。其實呢……他是一頭豬。他只要不上班，就會看見他躺在沙發(fā)上看電視。他的肚皮大大的，我覺得他的肚皮有一頭豬那么大，有皮球那么圓。

這是我媽媽，劉女士。其實呢……她是一頭牛，她非常勤勞。在家里的時候，她如果看見地上有一點點臟，就會開啟大掃除。洗碗更是不得了，連100個人都趕不上她一個人洗碗的速度。她也有潔癖，一次，我們一家三口去旅游，我們住的酒店，我們一進房就看見房間里臟兮兮的，我媽媽啥話沒說就退了房。

我愛我這個“動物園”的家！

四年級第二單元作文小小動物園(篇3)

陳宗瀚

動物園里有貪吃的北極熊，勤勞的翠鳥，有害的蝗蟲，強壯的大猩猩，還有自由自在的魚。

北極熊爸爸

走進房間，一股寒氣襲來，空調(diào)溫度是在是低，傳來打呼嚕的聲音，不用想，躺在床上的一定是我的“北極熊”爸爸，他長得胖胖的，最愛吃肉，特別不喜歡吃蔬菜。為什么爸爸是北極熊呢？是因為他特別怕熱，天氣炎熱的夏季，我們走在河邊的路上散著步，他可就熱得不行了，名副其實的怕熱呀，我打了一個一個哈欠的功夫，他就溜沒影了。

勤勞的翠鳥

一聽到打哈欠的聲音，我好用生命保證，這一定是“翠鳥”忙完了，我家的“翠鳥”媽媽十分勤勞，做飯，買菜，打掃衛(wèi)生都是她一個人干，這樣的人都會有脾氣的，果不其然，她一忙完就開始“捕蟲”啦。“作業(yè)寫完了沒？”“不許玩手機！”“快去看書！”

蝗蟲

“咔”！不用說，我這只“蝗蟲”又開始損壞“農(nóng)作物”啦，可別看我瘦瘦的，我可是一只不折不扣的“蝗蟲”，因為我呀，一天要吃好多碗飯呢，吃得一粒也不剩下，而且我能快速的吃完一碗飯哦，我這只“蝗蟲”能吃還長不胖呢！

自由自在的魚

“撲通”一聲，我家的那條魚兒下水啦，大家可別以為是我家養(yǎng)的普通的魚哦，這條魚可是我的姐姐，她十分喜歡游泳，一天有二十四個小時，她可以游泳六個小時呢，姐姐的游泳技術也是杠杠的。

四年級第二單元作文小小動物園(篇4)

我的家有一個動物園，你可能會問：“家里那么小，怎么會有動物園呢？”如果你真的這樣想那就錯了，因為我家人的性格和一些動物是一樣的，所以在這個家里就有了一個“動物園”。

我的媽媽是一個勤勞的小蜜蜂。她每天都有忙不完的事，她每天都從早忙到晚，這個家就是她的花園，她總在這里左采采蜜、右采采蜜。有時候我的媽媽比蜜蜂都要辛苦，因為晚上蜜蜂就休息了，而媽媽要忙完好多事才能睡覺。

家里的床上躺著一頭大熊貓，這頭熊貓悠閑的躺在床上，手里還拿著一本書。等等，現(xiàn)在熊貓都能看書了嗎？哦，那原來是爸爸呀！我的爸爸雖然不胖，但是他真的很能睡，就像大熊貓那樣，記得有一次他從早上睡到了中午。爸爸和熊貓有一個最大的相同之處，熊貓以前吃肉，現(xiàn)在吃素，爸爸以前也特別愛吃肉，為了身體健康，現(xiàn)在也不怎么吃了。

在動物園里還有一個機靈鬼，狡猾又聰明，他就是我的狐貍弟弟。說他狡猾是因為經(jīng)常就能搶走我手里的東西，盡管我已經(jīng)熟悉了他的招法，但我依然能上當。說他聰明是因為總能幫我找到丟失的東西，哪怕再難找，他也能找到。

我是一只小松鼠，在家里上蹦下跳，而且我和人容易相處，我也愛吃堅果，像松鼠那樣，我超喜歡松鼠的，要是有機會我一定要摸摸它。

這就是我家的“動物園”，我喜歡它。

四年級第二單元作文小小動物園(篇5)

義芝園

我的家是一個小小的“動物園”，這里面的動物互幫互助、團結友愛，這就是我的家，接下來我就給大家介紹一下吧！

驢妹妹

說起我的妹妹，她可是名副其實的犟驢。只要你碰了她一下，那你就要小心她的扇耳之術，可以把你的臉都打腫，直接把你打進醫(yī)院，如果她生氣了，就是一百頭駿馬都拉不回來。

牛媽媽

我的媽媽非常勤勞，跟牛一樣也很老實，她一有時間就會做事情，洗衣服，有一次差點把我玩具洗了。

老虎爸爸

我的爸爸是一只大老虎，他不愛吃蔬菜，非常愛吃肥肉，他一生氣，那老虎般的叫聲整耳欲聾。

小兔子

我像一只兔子，我不僅跑得快，還有點調(diào)皮，不過，我是一只黑兔子。

我家的動物園，雖有各種性格，但還是很幸福。

小學六年級第五單元作文十二篇

感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的“小學六年級第五單元作文”，作文可以發(fā)掘?qū)W生的個性培養(yǎng)創(chuàng)新能力，作文是展現(xiàn)文學才華的平臺。一篇優(yōu)秀的作文能加強別人對你的印象，怎樣把作文寫得又好又快？

小學六年級第五單元作文(篇1)

“??！”隨著著我的尖叫聲，我醒來了，這是哪兒？

我望向四周，哇！好高級??！機器保姆，機器動物，超大屏觸摸電腦！這么高級，這不會是將來世界吧？在問了N個人后得知這里是20xx年！

“咕，咕，咕?！蔽业亩亲?了。為了讓我的。肚子不再“開口說話”。我打算去商場買點吃的。我走到了馬路上，看見一個超萌的小姑娘，我上前拉住她的手，哇！她的手如何那樣涼？她不會也是機器人吧？“小朋友，你也是機器人嗎？”我好奇的問道。那個小姑娘白了我一眼說：“你是火星來的嗎？這里的人都是機器人?！毙」媚镎f完就走了。留下我一個人在那里發(fā)呆，瞬間有一種五雷轟頂?shù)母杏X。

算了，我還是去找吃的安慰下我的肚子吧，在這么發(fā)達的地方一定，可能機器人也吃飯呢！于是我又去問了N個好心人后，才知曉商場的具體地方。進了商場果然有賣菜，哈哈，幸好我跟老媽學過做飯，我是餓不死了！在付錢時，我想起一件特別要緊的事情，我！沒！錢！??！真想仰天長嘯五分鐘！唉—我無奈的走回了我將來的家，我叫來我的機器保姆，讓她給我做口水茄子，保姆“畢恭畢敬”的下去了。我趁保姆做飯時小玩了會電腦。保姆來了，我看了看她做的飯，哇！那叫一個“色香味俱全”機油加上零件。??！受不了了，在我的尖叫聲在我醒了，回到了現(xiàn)實日常。

還是自己家好啊，將來世界好危險，也好美！

小學六年級第五單元作文(篇2)

秋風吹過，落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，這種心情令人想起什么？是秋千、是花園、是浪漫，你們錯了這種場景讓我想起我和一位久別的朋友之間發(fā)生的事。

他叫林圓，高高的個子，烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下面長著一雙能說會唱的嘴。因為他家就住在我家對面，所以我和他互幫互助非常要好的朋友。有一次我和他因為一件小事吵架了，吵的天昏地暗。我罵了一句：“你欠我的錢為什么不還我，你是個小烏龜”我氣沖沖地說。他也毫不示弱罵了一句：“那錢是你撿到的，而且那錢是我丟的我憑什么要還你?”“龍虎斗”之后我的媽媽來評論“林圓既然你欠他的錢就因該還給他，王禎哲那錢既然是他的那就不用要了”。媽媽說：“你們把這兩句話連在一起是什么意思嗎？好好想想回答我?！蔽覀円粫r懵了，冥思苦想后一時沒敢回答，兩人對視一會后異口同聲地回答。“這錢是他的而你撿到又借給他，這不等于沒借沒還嗎，”反正道理我都告訴你們了，要不要和好那就由你們自己考慮了。說完媽媽就走了。“星期天下午17:00到小區(qū)大樹后等我”，林圓說，“我也等你”。雖然我對他說了“我也等你”但我對他依然很憎恨，幾乎是咬著牙齦蹦出的哪幾個字。我拿著戒尺早早在大樹后等著他，我突然感覺到肩膀被人拍了一下，我正準備打他,，他卻用手攔住了我，用溫和的語氣對我說：“讓我們和從前一樣好嗎？”我紅著臉說：“好的”。讓過去的不愉快事情就讓他過去吧，今天我們和好吧?？粗\懇的眼神，我真的感覺到很慚愧。

又是一年的秋天，不知不覺讓我再次想起了這件事情?？粗h飛的落葉，我認識到好朋友一定要互相包容啊，千萬不要像我這樣抱著狹隘的思想看別人。等到最后慚愧的是自己。

小學六年級第五單元作文(篇3)

話說蟠桃會上玉帝天心大悅，準各路神仙回鄉(xiāng)省親。

這下可樂壞了豬八戒，他腳踏祥云回到了高老莊， 剛要叩門，又一想：不行，高小姐見了我這副尊容還 不……變成周潤發(fā)的模樣？也不行，一高興喝醉了酒還 得現(xiàn)原形。怎么辦呢？忽然，他看見大門旁邊貼著一張 廣告：“00美容院大變活人，讓你賽過劉德華氣死周潤 發(fā)，醫(yī)疔費只收一百元?！惫?！真便宜?！罢顩]有招， 天上掉下個年豆包！”(一高興把趙本山的臺詞念出來 了。)一把撕下了廣告，甩著大袖子樂顛顛地去找美容 院了。

一連走了幾家美容院都嫌貴，最后在豬肉市場旁 邊找了 一家，一進門，老板十分熱情地接待了他：“哎呀 呀！這不是天蓬元帥嗎？歡迎歡迎！”“俺老豬來你這整 容。”“天蓬元帥來我院，四壁生輝，打五折啦?！焙猛郏淼你y子用不了，夠給高小姐下聘禮的了 豬八戒樂得 呀直扭東北大秧歌，爽快地把錢交上了！

美容師請豬八戒坐下，圍著豬八戒轉了兩圈說： “先去毛，后手術。脫衣服吧?！闭f著拿出一根大粗繩子， 把豬八戒捆在大長板凳上。提來一大桶熱水，嘩啦啦倒 在豬八戒身上，燙得豬八戒一下掙開繩子跳起來：“這 哪是美容院？這不是屠宰場嗎？不做了 ！不做了 ！”美容 師黑著臉說：“不做不退錢。”豬八戒看著那剛交出的銀子，真心疼，又一想，為了高小姐，只好忍著吧。接著，美容師拿出一把一尺多長的“手術刀”。“??！這不是殺豬 刀嗎？”“刷，刷”，毛是刮光了，可豬八成疼得昏死過去 了。美容師還算有點兒“良心”，給他補打一針麻醉劑， 繼續(xù)處理耳朵和鼻子。

疼得死去活來多少次不說了，各種叫不上名的消炎 藥、止疼藥用了 一大箱，掏空了豬八戒所有的積蓄，連那件僧袍都給扣下了。

總算出了美容院，豬八戒剛走上大街，人們一見他 嚇得落荒而逃哭爹喊娘，怎么回事呀？豬八戒走到鏡子 前一照，天哪，哪來的妖怪這等丑陋？嚇死人了。還去什 么高老莊，高小姐不嚇死才怪哩。還是返回天庭吧。

剛到南天門，就被守門武士給攔住了 ：“何方妖怪 競敢擅闖天庭？找死！”掄槍就剌?！笆俏?！是我！”豬八戒怎么解釋也沒人聽，一陣亂耙招架逃出重圍。去哪啊？ 上陰曹吧，那里丑鬼多，也許還混得過去。他一頭扎下幽冥界。

“媽呀！妖怪！”嚇得小鬼四處逃竄，閻王躲在桌案 底下嚇得篩了糠.八戒一見上天無路入地無門，氣得一 跺腳返回了人間，一釘耙砸碎了“00美容院”的牌匾， 將其以“無證經(jīng)營非法行醫(yī)，造成嚴重后果罪”告上了法庭。

欲知后亊如何，請聽下回分解。

小學六年級第五單元作文(篇4)

一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇上長著一個“吃痦”，這就是我的朋友——韓蓄。她一看起書來就沒完沒了，真讓人受不了。所以，我常叫她“小書蟲”。

想起上學期的一個午休，老師發(fā)下了我們心愛的《中國校園文學》，草草地翻了翻，覺得很沒意思，又看了看一旁的韓蓄，還在認真看著。她在看什么呢？這么專心，我心里想?？戳丝此臅乙卜搅四琼?，仔細看了看，改變了對這本書的印象。

下課鈴打響了，我很想出去玩，可韓蓄還在專心看著，心想：怎么還在看呀！看書多無聊。我看著那些密密麻麻的字就頭暈，她可真行。我大聲叫道：“韓蓄，咱們出去玩吧！”見她不理我，我又叫道：“‘小書蟲’咱們出去玩吧！”她這才答應道：“噓——我正看到關鍵呢！”我發(fā)火了，搶走了她手里的書，就往外跑，回頭一看，只見韓蓄在后面張牙舞爪的叫道：“把書還給我，把書還給我，”平時一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命。我拿她沒辦法，只好把書還給了她。上課了，我匆忙回到教室，第一眼就看見了坐在那里看書的韓蓄。這就是她的優(yōu)點吧，她在我們班學習可是一流的好，這一定是她愛看書的原因。

回到家，我仔細的看了看這本《中國校園文學》發(fā)現(xiàn)看書的確是一種樂趣，從此，我不是那個只會瘋玩的我了。也變成了一個“小書蟲”。

哈哈，這就是我那個好朋友一—“小書蟲”韓蓄。

小學六年級第五單元作文(篇5)

四年級，你好！我與三年級告別了，又迎來了你這個新朋友。在，我認識了我們的新語文老師——王靜；新英語老師——原老師；也認識了新同學——劉彤、孫鵬翔、陳瑞陽。課上我們能夠認真聽講，下課也變得津津有味，有下五子棋的，有下象棋的，還有默默讀書的……

xx年了，我的努力和堅持您一定看到了：幼兒園時就是一個好孩子，小學1、2年級，鉛筆字競賽都是一等獎。三年級參加學校的美術班，兩個美術作品各獲得一等獎、二等獎。四年級參加學校書法班，書法作品二等獎，作文比賽獲得二等獎，兩次數(shù)學競賽都二等獎。五年級書法作品在六一兒童節(jié)展覽了，獲得了三等獎，數(shù)學競賽三等獎。

時光飛逝，歲月無痕。轉眼間，我已是一名五年級的學生了?；貞浲?，發(fā)現(xiàn)我曾有許多夢想，但是都在成長過程中被淘汰掉了。

第一個美是因為你寫作文就是在談論你的人情世故，只有你的經(jīng)驗足了，才不會被欺辱。所以，總言而之，第一個美的總意思就是多寫作文可以讓人生更加光彩，閃亮。

六年級狀物作文題目：迷人的水仙花。關于水仙花的狀物作文怎么寫？這篇六年級狀物作文800字的迷人的水仙花的狀物小練筆希望能夠提供一些寫作技巧的指導。

小學六年級第五單元作文(篇6)

這魅力無窮的南海灘真的是一幅神奇美妙的畫卷啊！這是我第一次去看海，你看我的童年生活是多么的精彩??！可夏日底下把游泳圈當作小船的傻事，我也不會再做了。因為，我已經(jīng)長大了，少年時代即將到來。但是，我在寫這篇作文時，這件事，重臨于我的心頭。

那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在說笑。現(xiàn)在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。

還有，你的夢想從二年級開始就是歌手，而最近小和（化名）總是拿著你和他的夢想一樣來說你。但你卻沒有還手之力，只能像一只小螞蟻一樣任由她宰割。

尊敬的葉老先生：您好！最近我讀了您寫的作品——《爬山虎的腳》。發(fā)現(xiàn)您寫作的時候移步換景，仔細觀察，讓人讀起來饒有興趣。您運用詞語恰到好處，句子優(yōu)美、生動。我還讀過您的許多作品，發(fā)現(xiàn)您寫作的時候，感受嚴肅認真，一絲不茍。在近些時間，我又讀了著名作家肖復興的作品——《那片綠綠的爬山虎》，發(fā)現(xiàn)他的作文是您幫他批改的，覺得您批改作文態(tài)度嚴謹，做人真誠質(zhì)樸、平易近人。這時我想起了您的一句話：“作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣寫的?！庇浀媒o我回信喲！祝身體健康

小學六年級第五單元作文(篇7)

我玩過“牽牛入酒瓶”的游戲，也品嘗了一回舌頭 進瓶的滋味兒。這是怎么回事呢？你聽了 一定會開懷大 笑的，不過不許告訴別人，我會害羞的哦！

記得一天傍晚，我和老爸老媽正津津有味地欣賞 著電視節(jié)目。突然，媽媽悄悄地遞給我一瓶果汁，我樂 壞了。為了獨自享用，我把瓶子塞進襯衣里，閃回房中 品味、打開瓶蓋，一股美妙的味兒撲鼻而來，我徹底陶醉了。我急忙仰起頭，拿起瓶子就“咕嚕咭嚕”地喝個痛 快。一會兒工夫，瓶子就見底了，但我卻還覺得不過癮，我搖了搖瓶子，只見瓶底濕漉漉的。我想，這么好喝的飲料，浪費了怪可惜的，我要把它“打掃”干凈。

于是，我又仰起頭。試著把舌頭伸進瓶內(nèi)舔一舔。 豈料不費一點兒勁，舌頭一伸就溜進瓶子里去了。我趁 機一吸，想把瓶底那一丁點兒果汁一 口氣吸干凈，免得 再花力氣。這一吸不要緊，舌頭被緊緊地吸進了瓶子 里，話也說不出來了。長長的“舌頭”掛在胸前，多難看。 怎么辦？我使勁地搖擺著瓶子，舌頭好似要被連根拔 起，麻痛麻痛的；用力拉瓶子，整個嘴巴好像要破開似 的，痛得要命、總之，不管我如何“發(fā)功施法”，都無濟于亊，舌頭還是被緊緊地卡在瓶口。我急得似熱鍋上的螞 蟻團團轉，忍不住哇的一聲哭了。

媽媽聽見了哭聲，急匆匆跑進屋里。地看著舌瓶相 連，也束手無策，只得請爸爸前來援助。爸爸一進來就 說：“立琪，你怎么變成長舌婦了？”“趕快把舌頭弄出 來，別說三道四了?！毙募比绶俚膵寢屧谝慌源叽??！鞍?瓶子拉下來不就成了嗎?！卑职诌呎f邊伸手來拉瓶子。 我連忙擺了擺手，示意這樣不行。這時，爸爸從工具箱 里拿來鐵錘，他把我拉到飯桌旁，把瓶子按在桌上一 砸，嘭的一聲，瓶子變得粉身碎骨了，我的舌頭終于解 放了，我撫摸著嘴巴笑了?！岸际且驗樨澇圆疟豢ㄗ∩?頭，笑話，笑話！”弟弟沒喝到果汁，站出來一針見血地抨擊我。我聽了，不好意思地低下了頭。爸媽看著我被 急得紅彤彤的臉蛋，聽著弟弟打趣的話語，捧著肚子笑 得都直不起腰來了。

每每想起舌頭進瓶這件事，我郝會提醒自己：貪吃 使不得！

小學六年級第五單元作文(篇8)

快樂、悲傷、幽默、離奇、溫馨、幸福，我的一天就是由這些拼接成的，一件事就是一個碎片，當它們串聯(lián)在一起的時候，我那與眾不同的一天就出現(xiàn)了?？鞓酚哪瑺恐謥戆?天亮了，迷糊中的我因為生病，身體仍有些疲憊不堪，今天不知道情況怎么樣呢我抱著疼痛的肚子躺在床上說著。時間催著我起來，不過，等我慢慢悠悠的起來后，我卻請假了，主要是身體不舒服，唉，下午去吧!此時窗外的鳥鳴聲讓我清醒了好多，我跑到窗前，空調(diào)上有個鳥巢，鳥巢中坐著一只鴿子，它看到了我，不知道是好奇還是恐懼，它探頭探腦地看我，我看到它的樣子一聲笑了出來，驚到了它，一下子飛走了，看著鳥巢快樂的感覺在心里油然而生，看來我要多了一個好朋友。悲傷冒出來一想到好朋友，我有些悲傷，想起來昨天的那些話：昕玥，她總是說你壞話，你也知道的，為什么還對她那么好她總是做一些讓別人討厭你的事;有人丟東西她總是

小學六年級第五單元作文(篇9)

我從小喜歡書，有時到了走火入魔的程度，天天和它形影不離。

小時候，我還不識字，爸爸媽媽就會讓我看美麗的繪本，給我講故事?！缎〖t帽》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》都是我最常聽的。每當睡覺前聽好一個故事時，我總會拍起手來說：“再來一個，再來一個！”后來，我漸漸長大，也越來越少聽到爸爸媽媽講故事了。因為我會認字了，開始自己讀書了。

我覺得書有一種特別的魔力，總是把我吸引到它的世界中去。我很愛書，郊游時夾一本書，去同學家玩帶本書，就連上廁所也會拿本書去。

記得那一天，媽媽臨時有事情出去，出門前囑咐我道：“家里的排骨馬上就好了，再過10分鐘把火關好?！蔽倚牟辉谘傻鼗卮鹆艘痪洌骸班蓿懒?。”媽媽一走，我就捧起書，津津有味地讀了起來，早就把媽媽交代我的事拋到了九霄云外去了。我仿佛和西頓一起來到了野生動物的世界，看到了老烏鴉銀斑在手把手地教著小烏鴉如何躲避敵人的襲擊，看到了機靈的小烏鴉把聰明的小狐貍攪得忍痛割舍掉只吃了一半的大餐。正當我看到一只角鸮向老烏鴉銀斑沖過來時，突然聽到“吱扭”一聲，門開了。這聲巨響，猛地把我從虛幻的世界中拉了回來。

媽媽回來了，問道：“如一，排骨怎么樣了？”我才猛然想起媽媽叮囑我的話，一個箭步?jīng)_向廚房，關掉了我……

我喜歡書，因為書是我的知己好友，也是一處我隨時想去就去的“寶地”。

小學六年級第五單元作文(篇10)

在非常多年將來，地球上的人愈來愈多，大家產(chǎn)生的垃圾也愈來愈多，很多地方都變成了垃圾場、垃圾山。為了處置這部分垃圾，科學家創(chuàng)造了一種專門吃垃圾的機器人。

這種機器人外形跟人非常相像，它能走路、說話，還會吃東西。它吃的東西就是人類扔掉的廢物、垃圾。

這種機器人的外殼是用特殊材料制作的，不會臟，不會生銹，也不會因摩擦而受損。它會自動找垃圾，它有一雙特別大的雙眼，會閃光，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，它的雙眼就會閃光。然后飛速出擊，非?？炀桶牙幹玫簟?/p>

它的肚子是一個特殊的工廠，這個工廠有哪些用途就是處置垃圾。并且把垃圾轉化成電能。轉化出來的電能儲藏在一個專門的卡里，供機器人的運轉用。因此，這種機器人不需要充電。這種機器人非常多，只須是有垃圾的地方，就會看見它的身影。

有了它之后，地球上再也看不見垃圾了，到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見了?？諝庖沧兊酶裢馇逅?。

你看，有了這種機器人多便捷?。?/p>

小學六年級第五單元作文(篇11)

我們路上經(jīng)常會看見很多垃圾，那是因為有些人不愿意把垃圾扔到垃圾桶。

我發(fā)明了一種收垃圾的機器人。它和現(xiàn)在的機器人造型差不多，不過在有人扔垃圾時，它胸口上的蓋子會自動打開，等人把垃圾扔進去后，蓋子又會自動合上，而且在它的頭上還有太陽能光板。

這種機器人有很多好處。它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會停下來，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處?？?，一個小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來到他的身邊，打開胸口的蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進去，蓋子又合上了，接著機器人就開走了。

不用裝電池。白天，機器人吸收陽光，一半變成動力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開始使用白天留的陽光，而且頭上會開啟一盞燈，照亮眼前的路。

壞了不會耽誤工作。有機器人壞了，如果不是輪子壞了，就會自己來到工廠，會有機器幫忙修理，同時也會派一些新的機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了，就會向工廠發(fā)送消息，工廠會派一些機器把它運回來修。

這時，大家肯定會問：如果垃圾裝滿了怎么辦?當垃圾裝滿時，機器人會來到不同的垃圾區(qū)域，清空完垃圾后繼續(xù)工作。

這就是我發(fā)明的垃圾機器人，希望很快就能被廣泛應用。

小學六年級第五單元作文(篇12)

雨中飄揚的不僅僅是雨滴，還有父愛。

我記得上周四下午，離放學還有五分鐘。突然刮起了大風。因為窗外的樹枝長得很長，被強風吹動，不停地敲打著窗戶，就像一大群惡魔向我們撲來。這五分鐘在我心里就像是50分鐘。我一直看著窗外惡劣的天氣，心想:這下完了。我沒有雨衣或雨傘。我必須在學校過夜嗎?還是應該在大雨中跑回家?我想到了許多不同的想法。這時，“丁鈴鈴，丁鈴鈴?！扁徛曇豁懀液屯瑢W就像一群小鳥一樣從教室跑到學校門口。

然后，大雨像無數(shù)小子彈一樣打在我們身上。就在我著急的時候，不遠處出現(xiàn)了一個熟悉的身影。我仔細一看，啊!原來爸爸是來接我的。爸爸給我看了我要穿的雨衣。因為一年沒穿了，變小了。爸爸看到了，把他的大雨衣給了我，把我的小雨衣戴在了他的頭上。我和爸爸去商場買雨衣。雨衣賣完了，我們只好空手走出商場。大雨變小了。爸爸對我說:“兒子，我們來賽跑，看誰先回家，誰吃?！蔽衣牭煤荛_心，說:“比賽就是比賽，誰怕誰?！?/p>

然后，一場比賽繼續(xù)，我們終于到家了。我看了一眼父親，啊!爸爸已經(jīng)濕了。那天晚上吃完飯，我和爸爸洗了個澡就睡了。星期六早上，我父親生病了。爸爸穿上了我的雨衣，這樣我就不會被雨淋濕了，但是他淋濕了，生病了。這是我傷心的哭聲，但父親說:“生病了就好，可以休息，可以吃好吃的?！?/p>

啊!這是如此偉大的父愛，我無法忘記!