研學心得

研學心得(范例11篇)。

如何更好地寫心得體會呢？當我們經(jīng)過反思后獲得一些體會時，首先可以開始學習如何寫出一篇好的心得體會。寫心得體會時，可以先陳述自己的看法或感想，然后引用所讀過的文章來加以印證。這篇“研學心得”一看就知道質量很高，非常值得一讀。歡迎繼續(xù)獲取更多知識，讓自己變得更優(yōu)秀！

研學心得(篇1)

研學心得體會：青海湖環(huán)湖游學

青海湖是中國第三大咸水湖，也是青海省最大的內陸湖泊，擁有著廣闊美麗的湖光山色和高原特有的奇妙自然景觀。在此次青海湖環(huán)湖游學中，我們不僅深入了解了青海湖的地理、地貌、生態(tài)環(huán)境等基礎知識，還參觀了當?shù)氐纳鐓^(qū)和文化景點。下面就分享一下我的研學心得體會。

一、深入了解青海湖

在游覽青海湖的過程中，我們了解了青海湖的形成和演變過程。它是由古老的海洋發(fā)生地殼變動，形成了高原的過程而形成的，也是青藏高原最突出、最具標志性的殘留地球群體之一。青海湖還是許多鳥類的棲息地和重要的覓食場所，成為了國內外生物學家們的切磋之地。了解這些讓我真正認識到青海湖的重要性以及它所具有的世界性的特殊價值。

二、了解的當?shù)厣鐓^(qū)

在與當?shù)厝罕姷慕佑|中，我了解到當?shù)厝嗣褚蕾嚽嗪：氖聺O業(yè)和畜牧業(yè)，他們的生活和文化與湖密不可分。我還了解到他們在傳承他們的藝術和手工藝方面悉心守護了自己的文化，比如說手制毛毯、刺繡、藏族木雕等。這些都是深度了解一個地方的文化的重要部分，也讓我明白到自己在保護傳統(tǒng)文化的重要作用。

三、研習自然景觀

除了湖泊，青海湖的周邊還有很多美麗的自然景觀，如柴達木盆地、阿爾金山、祁連山等。我們在游學中，不僅僅是欣賞了青海湖的美景，還研習了各地不同地貌氣候的區(qū)別，深入了解大自然萬物互相關聯(lián)的必要性。

四、提醒自我意義

青海湖游學不僅僅是為了了解青海湖本身，它是為了讓我們從旁觀者變成參與者，學習如何與世界相互作用并保護它。我深信，百年大計，教育為本。希望更多的同學能夠加入到研學之中，真正的了解世界，提高自我意識和引領未來的自我才是真正的回報。

研學心得(篇2)

親子閱讀是通過閱讀引導孩子學習知識，加強親子溝通的一種方式。親子閱讀有利于父母與孩子的雙向交流，為孩子營造良好的學習氛圍，使孩子產(chǎn)生濃厚的學習興趣，在閱讀中獲得樂趣，在樂趣中增長知識。

在親子閱讀活動中讓我感受最深的是堅持不懈，每天堅持閱讀。作為父母，平時工作比較忙，加上各種家務和孩子的作業(yè)，讀書學習的機會很少。再加上父母的慣性，他們很少看書。即使平時有時間，也只能在心情好的時候看一些書?？梢哉f，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，并沒有給孩子樹立好榜樣。這次學校組織了親子閱讀活動。作為家長，為了配合學校同時做好家庭教育和學校教育，我不得不每天抽出固定的時間陪孩子學習。我的孩子們喜歡閱讀。每次他們買一本新書，他們總是在短時間內完成。在這種親子閱讀活動中，父母陪伴孩子閱讀，使孩子閱讀更加積極。每當我們讀完一篇文章，孩子們總是可以問這樣或那樣的問題。作為父母，只有閱讀書中的內容，才能更好地引導孩子，讓孩子明白書中的道理。把書中好的單詞和句子詳細講解給孩子聽，讓孩子在閱讀中一點一點學習新知識，積少成多。

通過親子閱讀，孩子的閱讀和理解能力得到了進一步的提高，他們不能知道更多的單詞，他們可以理解更多的原因，通過親子閱讀，父母和孩子之間的交流更加緊密?，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達能力得到了進一步的提高。更重要的是，通過親子閱讀，我可以更好的.了解孩子，了解孩子的心理需求，為孩子以后的健康成長和正確的教育方向打下基礎。作為家長能有這些感受和經(jīng)歷，感謝學校和老師提供這個學習和交流的機會。你不僅給了孩子更多的關愛，還為父母搭建了一個與孩子學習和交流的平臺，從而增強了父母對孩子的理解。

研學心得(篇3)

5月8日是令我難忘的一天，因為我第一次和班級同學參加研學啦。那天天氣晴朗，我們二年級的全體同學跟著老師一起坐著大巴朝著侗文化城出發(fā)！在大巴上，我們一邊聽著歌曲，一邊吃著零食，哈哈，太開心了。

到了侗文化城，一下車我就看到了一些穿著迷彩服的教官，我們舉行了研學開幕式，接著老師帶著我們來到了一塊大草坪，在那里我們學會了用五谷做畫，我還認識了一些沒見過的谷物，還知道了二十四節(jié)氣的故事。吃過午飯后，那里的工作人員帶著我們參觀了五溪神木園，那里的木頭叫做烏沉木，形態(tài)各異，有的都有上萬年的歷史了，非常壯觀，我還拍了許多照片呢。這次研學中，我最喜歡的就是那個攀爬訓練了，又緊張又刺激，那個是班級之間的比賽，雖然最后我們班輸了，但是依然好開心。

時間過得好快，馬上就到了回校的時間了，我們再一次坐上了回程的大巴車，在回去的路上，興奮了一天，有點累了，但是好開心阿，期待明年的研學之旅！

研學心得(篇4)

清晨，我早早便來到了學校，按捺不住興奮的心情——今天研學活動日。沒多久，天空漸漸地暗了下來，烏云密布、狂風大作，竟還下起雨來！

風雨無阻，我們驅車花了半個小時，終于來到了黔陽古城。

古城里有青銅磚，據(jù)說可以招財。順著布滿歷史痕跡的青磚小巷與紅瓦城墻，我們慢慢來到了“芙蓉樓”。在這里，隨著老師的講解，我們仿佛看見了王昌齡送別辛漸時痛飲的情景，見證了《芙蓉樓送辛漸》這一首千古絕唱。

讓人記憶深刻的，無疑最是“許愿樹”。我作為大家的愿望書寫大使，站在靈驗的綁滿了紅絲帶的許愿樹旁，聽著同學們異口同聲地說：“希望考上心儀的初中”。我愛不釋手地拿著寫好心愿的紅絲帶，仿佛拿著稀世珍寶一樣，仔細尋找一處可以綁絲帶的好地方，圍著許愿樹轉了一圈又一圈，都難找到一處好枝頭。最后，聽導游說，這棵樹有五個分支，叫做“五子登科”，我才找到了其中一根求學的分支，虔誠地系緊了。同時，我在心中也默默念道，希望王昌齡可以幫大家實現(xiàn)愿望！

很快到了中午，我們在一家飯店草草吃完午飯后，便開啟了下午的旅程。先到了游客中心附近跟當?shù)卮髱煂W習剪紙，體會中國傳統(tǒng)文化魅力。意猶未盡的我們，隨后又來到了印刷文化體驗館，逐個完成了自己的“印刷作品”。

老師和同學們一起合了影、一起吃了雪糕、一起取笑他和她們吃雪糕的可愛模樣......

黔陽古城，我們戀戀不舍地踏上了回程的路途。雖然心有不舍，但我想世界這么大，下一次出游應該不會相隔太久吧！

研學心得(篇5)

黔陽古城是一座充滿人文氣質的迷人古鎮(zhèn)，它保留了大量優(yōu)秀的古代傳統(tǒng)文化和習俗，居民的文化水平很高，人們生活內部環(huán)境輕松舒適，給游客留下了良好的印象。今天，我們華都小學全體五年級學生在老師的帶領下，懷著無比興奮的心情來到這里研學。

黔陽古城是全國保存的明清古城之一，青石小巷縱橫交錯，明清古建筑比比皆是，小巷不寬，在古城九街和18巷有個保存完好的歷史街區(qū)，包括以商鋪為主的南正街，以會館和碼頭為主的上河街和下河街，以及這里的懸政府和學院文廟，武廟遺址，古客棧，亭臺樓閣，池塘劇場等都保存完好，最值得一游的是城中的芙蓉樓。唐代詩人王昌齡曾在此送別好友，寫下了詩篇《芙蓉樓送辛漸》。

下午的剪紙和拓印更是讓我們感受頗深。在秦老師耐心的指導下，我們一個個都剪出了漂亮的窗花，讓我們深刻感受到了民間手工藝術的樂趣。

研學心得(篇6)

今天我和同學們參加了冰?？破仗骄恐?，在本次研學學習參觀了海洋世界、機器人公園貝殼館、海豚館、白鯨館、雪景公園、五國皇家大馬戲。

走進海洋世界，觀賞了神秘莫測的熱帶雨林和珊瑚王國、美麗的夢幻水母、嘆為觀止的美人魚表演、海底隧道的海洋風光、飼養(yǎng)員喂食，身處真正的海洋世界近距離接觸海洋里的動物。在海洋館看了那么多東西使我對大海洋有了更深的了解。

在我今天參觀的這些場館中我最喜歡的要數(shù)機器人主題館，來到機器人主題館內，科技元素隨處可見。一進大門就是一個大約有三米高造型威猛戰(zhàn)無不勝的機器人——大黃蜂，上到第二級臺階就看到了可愛的小黃人，進到機器人主館內只看見一排排機器人站在舞臺上，等所有參觀的同學坐好后，屏幕上就開始播放高科技機器人的視頻，有一只造型獨特的機器狗被他身邊的人踹了一腳，但是機器狗運用了它的平衡功能，一個踉蹌后又穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)行走，我情不自禁地贊嘆到高科技真是厲害！

視頻播完后只見工作人員輕輕按了按舞臺上的機器人電源開關，一個機器人就仿佛從夢中蘇醒，機器人身著黑白色的鎧甲，眼睛閃爍著藍色的光芒，這時動感的音樂響了起來，12個機器人就整齊劃一地開始跳舞，跳的有模有樣，關節(jié)還非常靈活，它們還會根據(jù)不同的音樂來變化舞種。

我是個非常愛高科技的小男孩，參觀了那些高科技成果，滿足了我對科學知識的向往和好奇心！

白鯨館我們來了，漫步在白鯨館，“嗯······嗯嗯”咦，我仿佛聽到了小孩子的哭聲，原來是白鯨寶寶肚子餓了發(fā)出來的要食聲音，只見馴養(yǎng)師從一只藍色的小箱子里拿出一條小魚，喂到白鯨的嘴里，吃到美味的小魚后白鯨寶寶開心地在水里轉了幾個圈。在導游阿姨介紹白鯨被稱為“海洋中的金絲雀”因為它能模仿很多動物的叫聲如：小孩子的哭聲、鳥叫聲等，我總算是見識到了！最精彩的時刻到了，兩位馴養(yǎng)師和兩只白鯨寶寶給我們表演了它們的壓軸大戲——海底之心，兩只白鯨圍在了馴獸師的旁邊，比出了一個愛心的形狀。

看完白鯨表演后我們還去了體驗了濃濃北國風光雪景公園、觀看了五國皇家大馬戲的表演，今天跟隨老師來學習了那么多的知識，我覺得很充實，同時我還交到了很多新朋友，我希望以后還能參加這樣的活動！

研學心得(篇7)

廣州市番禺區(qū)鐘村中學譚日新從20xx年3月開始，番禺區(qū)全面掀起了課堂改革，經(jīng)歷兩年的實踐探索，課改取得了可喜的效果，本人作為課改的一名實踐者，下面就課改的實踐談談自己的體會。

一、改變觀念，充分認識到“高效課堂”的好處

要進行課堂改革，推行“高效課堂”模式，教師是踐行者，他們對于“高效課堂”是否從心底接受，直接關系到推行高效課堂的成敗。所以，要引導老師們積極學習，改變觀念，充分認識到這種教學模式的好處。

首先，高效課堂教學模式十分注重學生學習能力的培養(yǎng)。高效課堂真正的把“自主、合作、探究”的教學理念具體落實到教學行為中。學生在學的過程中，學會了自主探究，學會了團隊合作。唯有敢于讓學生去“經(jīng)歷”并且“經(jīng)驗”，學習的過程才充滿生命的律動，因律動而感動，因情感的介入而生動和靈動。

其次，高效課堂的教學模式，真正做到了面向全體學生。這種教學模式，讓每一位同學都參與進來，而且是帶有責任感的參與。高效課堂的特征主要體現(xiàn)為：主動性、生動性、生成性。主動是學習狀態(tài)，“主動”會激發(fā)潛能、樂在其中、帶來效益、生成能力。生動性，是追求課堂的情感價值，突出“學樂”和“樂學”，學習如飲甘露瓊漿，變“怕上學”為“怕下課”。生成性，課堂要敢于變各種“句號”為

“問號”。追求“主體多元”，鼓勵不同見解，讓思維激蕩思維，讓思想沖撞思想，讓方法啟迪方法。課堂價值盡在“不可預設”。教師不再僅僅關注尖子生，而是讓尖子生帶后進生，最終讓差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。

第三、高效課堂教學模式能讓學生終身受益。高效課堂的應然目

標：從“學會知識”到“掌握學習方法”到“訓練終身發(fā)展能力”。有人把“高效課堂”稱為“知識的超市、生命的狂歡”。課堂是學生成就人生夢想的舞臺，是展演激揚青春的芳草地，是放逐心靈的跑馬場。當學生在自主探索、團結協(xié)作的學習過程中感受到成功，感受到幸福以后，他們會以更積極樂觀的心態(tài)面對以后的人生，教育便真正成為促進學生終身發(fā)展的催化劑了。

二、學習方式的革命

“教為不教，學為成長”在研學后教的課堂因互動而精彩，互動出高效。這種理念與模式徹底轉變了學習方式，找到了一種教育方法，使教師可以少教，但學生可以多學的課堂模式?！敖虒W是要教會學生學習”而教師要做學生的人生導師而非講師。我們有多少教師教學教得辛苦，學生不愛學：學習效果卻不佳。這是很多教師的困惑。在研學后教課堂因快樂而高效，教師是引領學生追求幸福的.人，作為教師我們應該讓學生感到學習的快樂。

1、“研學后教”理念的實質是課堂教學的全過程都讓學生學，從而改變了傳統(tǒng)的教學模式，真正確立了學生的主體地位。

①“研學后教”理念改變了“教”與“學”的順序。多少年來都是先“教”后“學”，即老師講了之后，再讓學生去練，而“研學后教”理念卻明確規(guī)定要先“研”（看書并檢測看書的效果），然后才“教”（解決“學”中暴露出來的問題）。

②“研學后教”理念改變了“教”與“學”的主次。傳統(tǒng)的理念是以“教”為主，“學”為次?！把袑W后教”理念，卻把“學”放在開頭，即以“學”為首，以“學’’為主，也就是以自主學習為主，而“教”為次，合作學習為次。再從時間的分配上講，課上30多分鐘的時間是自主學習（包括先學、看書練習、檢測及當堂完成作業(yè)）；教的時間不足15分鐘，其中還包括“兵教兵”，學生與學生合作學習，這樣教師教的時間就更少了。所以這個理念就決定了以學生的“學”為主，教師的“教”為次。

③“研學后教”理念擺正了“學”與“教"的關系。即“以學定教”，根據(jù)“先研”的“學情”來確定“后教”的內容和方法；“以教促學”，“教”（后教）幫助學生解決自學中的疑難，促進學生舉一反三，繼續(xù)自學，完成作業(yè)。

④“研學后教”理念擺正了教師與學生的關系。

傳統(tǒng)的教學，課堂上以教師講、傳授知識為主，學生始終在聽，接受知識，處于被動狀態(tài)。而運用“研學后教”理念后，課堂教學的全過程都讓學生學（看書、檢測、更正、討論、作業(yè)），這樣，學生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，真正發(fā)揮了主體作用。

教師呢？教師的角色變了，變成了節(jié)目主持人，也真正發(fā)揮了主導作用。盡管教師講少了，但學生學習的每一步都要靠老師引導，

尤其要教師謀劃好自學的策略或設計好學生自學的作戰(zhàn)方案。教師在課堂上的形象、感情都要給學生良好的印象。這樣，教師就能發(fā)揮主導作用。

2、“研學后教”體現(xiàn)自主、合作、探究性學習。怎樣讓學生自主、合作、探究性學習呢？怎樣把自主、合作、探究性學習的原則轉化為課堂教學結構、具體教學操作方法呢？“先研”（學生看書、檢測）和“當堂訓練”（當堂完成作業(yè)）是自主學習，“后教”（學生更正、討論）是合作學習，“研學后教”的全過程都是探究性學習?！把袑W后教”是符合并體現(xiàn)了自主學習、合作學習、探究性學習原則的教學法。

3、“研學后教”科學地處理好了自主、合作、探究性學習三者之間的關系運用這個教學模式，課堂上，先讓學生自主學習（先研——讀書、檢測），暴露出疑難問題，個人不能解決，在這種情況下，再讓學生合作學習（后教——學生更正、討論），這時，合作學習就有了必要性（就像渴了要喝水，餓了要吃飯一樣。如果一上課就合作學習，搞什么同桌討論、小組討論，學生就輕輕松松，因為還沒有碰到疑難問題，沒有必要性），也有了合作的內容（自主學習中出現(xiàn)的疑難問題）、合作的目的（解決存在的疑難問題）、合作的方式（更正討論）、合作的人（做對的學生幫助做錯的學生更正，懂的學生教不懂的學生）。這樣的合作學習（后教）解決了個人不能解決的疑難問題，最后，還是自主學習（當堂完成作業(yè)）。

研學心得(篇8)

持續(xù)四天的研學活動結束了，我的感受頗多。雖然四天96個小時中有28個小時是在車上度過，但同學們盡情展示自己的才藝，讓這28個小時不再孤獨。

這次研學活動，我們繞山東走了一圈，看到了太行山外面的世界，游覽了各地的山川風物。

在曲阜，我們游覽了外方內圓的孔子博物館，里面的物品讓我的耳目一新，每個物品都有它獨特的一段歷史，我瞬間覺得五千年的歷史絢麗多彩。接著，我們參觀了孔子廟，里面豎著的每一塊石碑都有故事，那“勾心斗角”這個成語都與此有關。此外，我們還拜了孔子，穿的那個漢服真是太大了。

在青島，我們去了宏偉壯觀的海軍博物館，那一艘艘戰(zhàn)艦，展示了我們中國的無比強大。我們還去了沙灘上，海水里的每個生物都展示著它們的風采。在青島到濟南的途中，我們在壽光觀看了精彩的海洋表演，尤其是海豚表演最引人注目，那三只海豚，不愧是受過訓練的，十分地聽話。

在濟南，我們參觀了大明湖，這個湖泊非常大。其次，我們還去了黑虎泉參觀，那三個虎頭展現(xiàn)出了這兒的蓬勃。此外，我們參觀了科技館，每一個實驗和設施都吸引著我們。

這次研學活動，讓我感受到了科技的發(fā)展，社會的的進步。

研學心得(篇9)

研學心得體會精選6篇

1. 研學心得：在大自然中感受生命的力量

在這次的研學活動中，我和同學們前往了一座山區(qū)進行探險。在這里，我們穿越茂密的森林，爬上高山峭壁，沿著清澈的溪水流淌而下。這一路上，我們見到了極具生命力的大自然，領略了她的神秘和博大。我們在草地上野餐，吸氧感受雄渾山氣，看到高峰、山谷、森林、河流，仿佛感受到了生命的力量。這次研學活動，不僅讓我們收獲了豐富的知識，還讓我們認識到了自然的美妙與宏大。

2. 研學心得：體驗民俗文化讓我更愛祖國

這次研學活動，我們前往了沿海小城市，體驗了當?shù)氐拿袼孜幕Ｎ覀儏⒂^了傳統(tǒng)的建筑和古街巷，品嘗了當?shù)氐奶厣朗?，還參加了傳統(tǒng)的民俗活動。在這里，我深深感受到了祖國深厚的文化底蘊和悠久的歷史傳統(tǒng)。這次研學活動，讓我更加熱愛祖國，更加珍視祖國的文化遺產(chǎn)。

3. 研學心得：體驗真實的職業(yè)，讓我更清楚自己的方向

這次研學活動，我有機會體驗了我所向往的職業(yè)。我跟隨一位前輩，親身參與了他的日常工作。通過工作中的體驗和交流，我更加清楚了自己的方向和未來的努力方向。這次研學活動，讓我對職業(yè)有了更深刻的認識，讓我有了更加明確的人生目標。

4. 研學心得：在國外學習，讓我更加開放與自信

這次研學活動，我有機會前往國外學習。在異國他鄉(xiāng)中，我需要面對新的環(huán)境和文化，這讓我更加開放和自信。我通過交流和體驗，更深刻地認識到了不同文化之間的差異和相互間的影響。在這次研學活動中，我不僅學到了國外的知識和技能，還收獲了寬廣的視野和自信的人格。

5. 研學心得：自信和毅力是成功的重要因素

這次研學活動，我們進行了一次刺激和挑戰(zhàn)的探險，考驗了我們的體力和毅力。在這個過程中，我深刻體會到了自信和毅力的力量。只有擁有自信和毅力，才能在挑戰(zhàn)和失敗中堅持下去，最終獲得勝利。這次研學活動，讓我更加明確了自信和毅力對于成功的重要性，也讓我更加堅定了前行的信心。

6. 研學心得：以小見大，讓我收獲更多

在這次研學活動中，我們不僅僅是在完成任務和獲取知識，更重要的是在實踐中學會以小見大。我們從一件小事中，領悟到了一項大道理。這種以小見大的方法，讓我們能夠更加深刻地理解和認識問題，并且從中尋找到更多的啟示和收獲。這次研學活動，教會了我們在生活中以小見大，更好地感知和理解世界。

研學心得(篇10)

xx月15日至18日，我們進行了為期四天的研學活動。俗話說得好：讀萬卷書，行萬里路。在校園中，我們讀書，豐富了閱歷。在研學中，我們行路，開闊了視野，鍛煉了意志。我認為這是一次經(jīng)驗的積累，更是人生這本樂譜上雀躍的音符。

15日早晨，研學的大巴緩緩駛向了清遠英德，此地享有“中國紅茶、綠茶之鄉(xiāng)”之美譽，這令我迫不及待想一頭鉆進茶的世界。懷揣著期待而忐忑的心，我們開啟了一段異鄉(xiāng)之旅。眾所周知，中國是茶的故鄉(xiāng)，世界上第一部茶學著作正是《神農(nóng)百草經(jīng)》。回溯歷史，早在千百年前，中國的茶香便飄向了世界。茶，就此成為中國的一項特色。而本次研學，我們正是要深入了解這個中國特色。

研學必不可缺的毅行總是如期進行。氣候宜人，我們漫步于茶園，一片青綠映入眼簾，一股自然的氣息撲面而來，令人無法拒絕。偶然有飛鳥路過，它們鳴叫著盤旋，歡迎著遠道而來的客人們。沿途風景迷人，大家沉浸于自然的美，不知何時已忘卻了疲倦。山間懶懶的風，送來了不遠處的茶香，定睛一看，原來是到了終點！一杯熱茶下肚，因奔波一天而風塵仆仆的我們被洗去倦意，余下的只有喉頭的甘甜與胃里的溫暖。

這段旅程中最令我印象深刻的是“洞天仙境”，目睹此景，我只想到“名副其實”一詞。清澈見底的水宛如一面鏡子，倒映著船上人們欣喜的模樣，而橋上的我們緩緩前行，生怕腳步一重便會打破這一片幽靜。清晰的水流聲在我耳邊響起，水流仿佛是在我心尖淌過，水滴落下的空靈回音輕叩我的心弦，飛流直下的瀑布水霧四散，一束光在這水霧中有了形狀，照亮了一旁的觀音。我的視線跟隨著光，看見石上觀音身邊守著童子，他們見證了一代又一代人的生活，聆聽著由古至今人們虔誠的祈愿。沙沙的風聲也許就是那仙人的回應。我想，陶淵明所見的桃花源也正是這般模樣吧。這是能令人真正靜下心來聆聽萬物的地方，如此仙境，實是大自然的饋贈。

在我看來，研學活動，是有意識地創(chuàng)造自己的時間。品著茶，享受遠離城市喧囂的鄉(xiāng)村風情；望著景，享受這來之不易的靜謐；散著步，享受此刻真真正正屬于自己的時間。這無疑是一個重整自身的好機會。人生自始至終都是一件在加工的作品，世界山河之廣，趁青春年少，我們應當邁開步子，去品味世間不同的美好！

研學心得(篇11)

今天，我們乘著大巴車來到了期待已久的黔陽古城。

首先，我們來到了古城主體，走過被歲月磨得光滑的大青石板，周圍的小店鋪別致新穎。走著走著，同學們突然發(fā)現(xiàn)，有一些大青石板旁，還有一個類似銅錢模樣的鏤空花樣，導游說，那是用來排水的，水象征著吉祥，而水流過銅錢，也就意味著財運滾滾、百財歸來，所以才要設計成銅錢的樣子，有意思。

隨后，我們便來到了許愿樹下，據(jù)說，這顆許愿樹特別靈，曾經(jīng)在這個許愿樹下，還出過一位文狀元。老師給每一組的代表每人發(fā)了一條紅絲帶和一只白板筆，寫下每組所有人的心愿，而我寫的是——全家人幸福健康又快樂！寫完之后，我們組的代表就把紅絲帶綁在許愿樹上，然后，我還看到了王昌齡的畫像、拜見了孔圣人。

我們吃完中飯以后，便隨著向導來到最初集合的地方，來到了剪紙藝術中心，黔陽剪紙藝術文化傳承人秦老師，為我們講授我國傳統(tǒng)剪紙藝術文化的成就秦老師還親自教我們如何剪窗花，做的好的同學，他還會獎勵他們一只紙蝴蝶，還給我們展示了他的作品，簡直不要太好看！緊接著，我們又來到我國四大發(fā)明之一——印刷術。首先把宣紙放到刻有字的石板上，再用蘸了水的刷子在上面刷一點水，再用報紙吸掉多余的水分，最后用蘸了墨水的布包把墨水打在上面，取下來，再晾干，就可以帶回家做紀念品。

真是充實快樂的一天??！收獲滿滿。

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考研心得范例

寫心得體會時，我們應該把重點放在哪里呢？在我們探索未知領域后，可以將自己的理解記錄下來。心得體會對于我們不斷提升自己是有好處的。為了幫助大家，我們花了時間編輯了“考研心得”，下面給出一些建議供大家參考和借鑒！

考研心得 篇1

考研學子心得感言

作為一名即將步入社會的大學畢業(yè)生，我想向所有即將參加考研的學子們分享一些我在備考過程中獲得的心得和感悟。經(jīng)歷了一年的辛勤學習和準備，我終于在今年考取了理想的研究生院校，這一切都離不開我的努力和堅持。

備考第一天，我就將自己的目標定得很高。我為自己定了一個明確的計劃，并將它堅守到底。我每天不斷地重復復習已經(jīng)學過的知識點，并通過刷題提高我的能力。考研不僅需要記住大量的知識，還需要掌握解題的技巧和方法。只有在不斷的練習中，我才能提高我的考試水平。

在備考過程中，我學會了如何有效地管理時間。在備考期間，時間非常寶貴。我每天制定詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。我減少了對社交娛樂的時間，并且盡可能避免了各種干擾。專注于學習的時間雖然短暫，但是每一分鐘都很重要。只有對每一分鐘都充分利用，才能提高效率，更好地準備考試。

備考過程并不是一帆風順的，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。在遇到困難時，我盡量采取積極樂觀的心態(tài)來面對。我告訴自己，困難是暫時的，只要我堅持下去，就一定能夠克服。與此同時，我也學會了如何正確處理自己的情緒。在備考期間，壓力和焦慮是常有的事情，但我通過與家人和朋友的交流，以及參加一些放松活動，來緩解我的緊張情緒。

備考考研的這一年里，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點。為了更好地備考，我開始主動尋求幫助。我與我的老師們進行了深入的交流，并向他們請教做題的技巧。我也加入了一些備考小組，與其他考生共同討論問題和分享經(jīng)驗。這些交流和合作幫助我更好地理解和提高我的知識水平。

備考考研是一條艱辛的道路，但只要你愿意付出努力，并保持堅持下去的勇氣和決心，就一定能夠成功。在這一年里，我不僅學到了很多知識，也鍛煉了自己的意志力和毅力。備考考研讓我成長了許多，也讓我更加堅定地相信自己的能力。

最后，我想對即將參加考研的學子們說，備考考研雖然辛苦，但只要你相信自己，積極面對困難，并付出努力，你一定會成功。不要輕易放棄，堅持不懈地追求自己的理想夢想。相信自己，勇往直前！

以上就是我備考考研期間的一些心得感言，我希望能夠將這些經(jīng)驗分享給更多的考研學子們。希望大家在備考的道路上，能夠堅持自己的目標，保持積極的態(tài)度，并克服困難。我相信，只要你擁有足夠的毅力和決心，你一定能夠實現(xiàn)自己的理想，邁向更好的未來。加油吧，考研學子們！

考研心得 篇2

我叫潘凡，20xx年畢業(yè)于南昌大學，最近，我欣喜地收到了北京科技大學計算機科學與通信工程學院的錄取通知書，成為了北科的一名研究生。作為一個往屆大學畢業(yè)生，考研是我經(jīng)過深思熟慮后的選擇。畢業(yè)之后找份工作，“北漂”在北京這幾年的工作和生活的經(jīng)歷讓我越發(fā)地感覺到讀研的重要性，不僅僅是通向更高的收入和社會地位的必經(jīng)之路，讀研也能豐富個人的人生經(jīng)歷，并獲取人格和素質的提升。

雖然對于我這個山東人來說，應試本來就是習以為常的東西，但大四那時的慘痛考研經(jīng)歷直到現(xiàn)在回想時都讓我心有余悸。在考場上面對試卷時的無力感仍歷歷在目。考場即戰(zhàn)場，所謂“工欲善其事，必先利其器”，知己知彼才能獲勝，因此復習的時候應當盡可能做到周全。

考研輔導的重要性對于我這個離開校園已經(jīng)有些日子，課本知識已經(jīng)基本忘光的人來說，其重要性不言而喻，而擇師更是重點中的重點。事實上，對于考研輔導機構的選擇上，我是有做功課的，除了網(wǎng)上的言傳身教之外，我自己的經(jīng)歷也使我選擇了海文。前一次考研的失敗主要是死在英語上，而我的數(shù)學成績很令人欣慰。在那次復習考研中，我只報了海文的數(shù)學輔導，正是這段經(jīng)歷讓我第一次接觸這個教輔機構，他們提供的學習指導也確實在我的復習中成效顯著。因此，當去年我再次下決心參加考研的時候，反復比較之后，我成為了一名海文的學員。

現(xiàn)在，考試結束已經(jīng)有很長時間了，但每每回想起這次考研成功的經(jīng)歷，我覺得有必要寫點什么，把我的經(jīng)歷分享出來，若能為后來者的成功提供哪怕一點經(jīng)驗，我也心滿意足了。

復習和計劃

說實在的，盡管前輩們的復習計劃、經(jīng)驗教訓我看過很多，但我自己依然不太擅長寫這些東西。因此，那種一看就給人以飄渺之感的經(jīng)驗總結計劃總結我就不寫了，我只把我自己曾經(jīng)是怎么想的、現(xiàn)實中是怎么做的進行如實匯報。我能做的只有盡力展現(xiàn)出“我是怎樣想、怎樣做的”。

考研心得 篇3

作為一個非211，985的一般一本院校本科生，剛開始對于考取北交大的研究生是覺得可笑而滑稽的，一來我不是班級里最優(yōu)秀的學生，也沒有可以夸夸其談的各種獎勵證書，更不是老師口中聲聲念叨的乖學生;從入大學的第一天起，我就奔著快樂每一天的理念開啟我夢幻般的大學之旅，談戀愛，旅行，各種社團活動，成為了我日常生活的必需品，直到大三上學期，和男友分手，讓我意志消沉，曾經(jīng)把愛情看做一切的我不知道前方的路該如何進行，記憶中的苦澀讓我時久執(zhí)迷，不知未來于我來說有何意義?

幾日的消沉伴隨著大家各種畢業(yè)選擇的討論戛然而止，舍友整日地為畢業(yè)后的方向迷茫，有的打算出國，有的打算直接就業(yè)，而有的便選擇考研繼續(xù)學習。。。。。。我呢?我該如何是好?因為還沒有從學生的狀態(tài)走開，我只能選擇繼續(xù)讀研，在和愛情分手之后正經(jīng)的來充實自己一次，于是我開始了考研的旅程!這一段，也是我極力想和大家共勉的，不論是處于迷茫階段的你，還是已經(jīng)準備好書寫人生新篇章的你，我都希望與你分享!

考研是一個苦逼的過程，但是心態(tài)是第一位的，當時的我就抱著無所謂的心情，每天保持充足的睡眠，不熬夜不打燈，于我來說，休息好才能讓自己保持充足的腦力汲取知識的營養(yǎng)。

其次，是合理的安排時間，我考的是會計學碩，根據(jù)考試的時間安排(上午數(shù)學、政治，下午英語、專業(yè)課)，我每天的復習規(guī)劃嚴格按照考試時間來執(zhí)行，這樣就可以做到針對性的時間鍛煉，到考試的時候就不會因為時間安排不合理而捉襟見肘了。

在這里的都是些大神，我不知道對于北交考研有沒有興趣的大友，所以就不在此進一步贅述了，如果有有心人想要咨詢，可以給我回復，我在看到后會第一時間給你回帖的，謝謝你們的支持!

考研心得 篇4

我參加過兩次考研，第一次在_年，考北航計算機研究生：第二次，考西工大，_年研究生。兩次考研，第一次312，第二次356.我將自己的感受寫出來，希望能幫助大家。

_年的計算機，總分356，數(shù)學121，專業(yè)96，英語56，政治83.我自己是_年畢業(yè)的，工作一年后參加考研。其實這個分數(shù)自己還是比較滿意的，專業(yè)課比自己預想的低了些。

先說一下數(shù)學吧，121分，不高也不低，相信如果考計算機，考中國任何一所大學都不會拉分?，F(xiàn)在全國聯(lián)考計算機，可以說得數(shù)學者得天下，那么數(shù)學的復習就顯得很重要了?？佳械臅r候，總會有人問“李永樂或者陳文燈的書，你做第幾遍了”，

我可以回答，我一遍都沒做過?？佳惺且粋€很基礎的東西，所以，要抓住最基礎的問題，那就是課本，也許很多人戶屑于課本，覺得太簡單，那就大錯特錯了。首先，你應仔細的看課本，每一個概念，每一個例題，每一道習題，這是你以后成功的保證。對于概念，定理，要有自己的理解，可以用自己的語言來描述，可以知道他們彼此之間的關系，能做到合起書，將一個個定理在草稿紙上推導出來，知道書中各個章節(jié)的順序，并且知道他們之間的聯(lián)系。說得夸張一點，你可以默寫出書中各個章節(jié)的標題，包括小標題。如果你能做到以上的，你的概念和理論就沒有一點問題了。再說例題，課本上的例題很簡單，

但是很典型，最簡單的例子最容易說明最重要的問題，你就不會被繁瑣的解題步驟弄的不知道例題到底想說明什么。舉個例子，在一階導數(shù)的例題里，仔細看看，你就會發(fā)現(xiàn)，例題中包括所有的求導方法。也許，你自己卻從未意識到，還在看考研參考書里的分類，永遠記住，課本是最好的參考書。最后說習題，書上的習題，相信沒有多少考研的人每一道題都認真做過。但是，習題，就如同例題，簡單，但是最能要你明白你所需要學習的知識點。

所以，對于課后習題，你用過仔細認真的去做每一道題。會做并能做對每一道題是最基本的要求，你還要明白你所做的每一道題是考察你什么知識點，用的是什么方法，可以嘗試在習題旁邊寫上出題人的意圖。能做到以上3點，可以說你就擁有一個很好的基礎了。高數(shù)，線代，概率，這三門課是一樣的。線代，其實最簡單，如果你能不看書推到出每一個定理(如果能，你就知道他們之間的聯(lián)系，那思路一定會很清晰)，

那么我想如果你不會做的題，那90%的人肯定不會做。概率，看起來公式太多，很難記住，同樣，推導每一個公式，平時練習的時候做到不看書查公式，查定理，忘記了或者記不住了，就推導。

慢慢你就會發(fā)現(xiàn)，你都可以記住了，即使考試一緊張忘記了，也能用很短的時間推導出公式了。曾經(jīng)在考研論壇上看到過，剛開始復習的時候覺得高數(shù)簡單，線代和概率太難。隨著復習的深入，就會發(fā)現(xiàn)線代和概率是那么的簡單，高數(shù)有點難，這就對了。我覺得課本至少看兩遍，一直看到，閉著眼，能回想起書中的每一個知識點。

當然，根據(jù)自己的基礎，如果你還覺得哪些知識點薄弱，那就多做習題，不要把盲點留到最好。在復習課本的時候就可以做真題了，我選的是黃先開的那本歷屆數(shù)學真題解析，將近20年的數(shù)學真題分章節(jié)講解，練習題也是真題，不過不是數(shù)一的。認真的做每一道題，然后思考出題者的意圖，這一點很重要。

考研心得 篇5

一、珍惜時間，制定計劃。教育學考研考生要合理安排時間、制定一份周詳?shù)膹土曈媱?。制定計劃前先要熟悉?shù)學、邏輯、作文和英語這四門課程的考試內容，哪些是考試重點、難點?哪些內容自己比較薄弱?然后再針對這些問題制定具體計劃。對時間分配、內容安排、復習進度等有一個宏觀的把握，盡量做到詳細、實用、高效。在平時復習的過程中，對照計劃督促自己，哪段時間主攻英語，哪段時間主攻數(shù)學，什么時間必須完成第一輪復習，什么時間進入考前系統(tǒng)復習，事先有計劃，并嚴格執(zhí)行，才能有條不紊，不丟不落。

二、端正態(tài)度，積極備考。教育學考研認為態(tài)度最重要，端正態(tài)度，是成功的前提。俗話說“好將軍不打無準備的戰(zhàn)爭”，在職研究生考試比普研考試內容少，不涉及政治和專業(yè)課，所以很容易讓人產(chǎn)生錯覺，感覺和普研相比它相對簡單，混混就能過。其實，考試涉及的知識面非常廣、內容很多，如果態(tài)度不端正，很難通過考試。所以首先必須真正把考試當回事，抱著“不考則已，一考就過，不給自己第二次機會”的態(tài)度，這是決定能否順利通過考試的關鍵。

三、針對重點，教育學考研集中突破。在職研究生考試內容包括數(shù)學、邏輯、作文及英語，其中前三項內容是綜合測試，英語是單獨測試。綜合與英語均設立了單科分數(shù)線，單科必須都過線的考生才能進入面試。因在日常工作中接觸英語較少，個人感覺英語難度較大，難度介于大學英語四級與六級之間，所以，復習重點應放在英語上。加大對英語詞匯量的擴充，提高閱讀理解的正確率，抓住英語作文關鍵得分點。

四、掌握方法，高效做題。要想通過考試，適量做題必不可少。如果光看書不做題，那么遇到具體題目的時候，就會措手不及?？忌仨毷煜ゎ}型，掌握題目難度和出題技巧。在備考的前兩個階段，針對各考點做題，在沖刺階段，則應做整套模擬題。通過做題，增強快速反映能力，提高運算速度和準確率。同時，要注意分析，總結歸類，這樣可以起到事半功倍的效果。建議教育學考研考生歷年真題必須多做幾遍，這樣可以更快地掌握規(guī)律，不斷積累臨考經(jīng)驗。

五、熟悉套路，按部就班。目前，社會上對在職研究生考試的相關培訓比較多，考生應結合自身學習自覺性和基礎情況進行合理定位，自覺性和基礎較好的考生完全沒必要報名參加輔導班。不報名參加培訓班的考生應該把英語大小作文、有效性分析論證及論說文的套路熟記于心，這幾個方面都有規(guī)定的格式和基本段落評分標準，考生應重視基本格式，多背幾篇范文，按照標準格式答題至少可以使考試成績提高10分以上?！鞍刺茁烦雠啤保械臅r候是一種睿智的保守戰(zhàn)略。

考研心得 篇6

①資料選擇

重慶師范大學333是考教育學基礎，教育心理學，中國教育史和外國教育史的，我是聽19的學姐說用的小米學姐，小米學姐有專門的教基的資料書。

第二個超級重要的資料就是真題以及答案，我開始買的真題是沒有答案的，但是重師有時候題目也會超綱，我就不知道哪里買了份真題答案，這個真的很重要，只有結合真題的背誦復習才是高效率的!

再一個重要的我在后期買了小米姐的預測卷，當然我不是為了預測卷真的能壓中題，畢竟看過真題自己也能押題，我看中的是有三次?？?，我只?？剂藘纱?，但是我覺得?？夹∶捉闾岢龅囊恍┙ㄗh和技巧至少讓我撿回十分!

②復習歷程

(學姐因為二戰(zhàn)開始的有點晚建議你們別學我，比我早一兩個月吧)

七月-九月:我拿到書第一件事是根據(jù)真題把每一道考過的在書中找出來了，我建議你們可以看看其他考教基的學校考了什么，也可以在書中標出來，小米姐除了教基其他的書都有標出來的，教基考的太少就沒那么細致。

我第一本開始看的書是教育學基礎，跟著視頻(買書送的小米姐的，其實視頻就是帶你理解，誰的不重要)過了一遍，然后就開始從第一頁開始背，第一遍真的背的很難受，我記憶不算好，一天能背個一兩頁，也會根據(jù)記憶曲線來背，但是有時候感覺復習和背新的沒兩樣，大家這個時候別絕望，堅持就過來了。可能一個月都看不完一本但是也別著急，慢慢來比較快嘛!大概九月份我把教基教心過了一遍，其實我的進度是比較慢的，那個時候加了些一個專業(yè)同學，9月他們有些所有書都過了一遍了。

9月中旬-10月初:這個時候我沒有馬上開始中外教，因為我覺得我最開始看的教基好像都忘記掉了，再加上中外教內容會少一點，于是我就又開始看教基了，大概看了半個月又過了一遍教基，接著就是又過一遍教心，這樣已經(jīng)十月初了，說實話還是很慌的

10月中旬-11月初:首先開始的中教，也是先把考過的勾出來，小米姐資料很好的就是每個知識點后面都會有所有考過的學校還有年份，對于我這種時間不夠的很容易找出重點。11月初我就把外教也看完了，這個時候相當于我才過了兩遍教基教心，一遍中外教。

11月中旬過后，這幾本書反復看，大概1月過后3天一本書吧。到了要考的時候一天過一本還是可以的。

③一些小建議(我覺得挺重要的)

-最重要的就是真題，在背書的時候你要去看這個知識點真題怎么問的，書上又是怎么答的，我當時覺得書寫的不完整我會參考真題答案做補充，然后背誦，到時候出到原題爭取答案完美一些。

-背名詞解釋的時候，不要就背名詞解釋那幾句話，要把相關的都去記一下，性質特點之類的，考到了之前寫個五六排，要顯得你不僅知道這個名詞什么意思，然后你還深入理解了。

-后期一定要?？家粌纱危沂亲詈笠粌芍苣？剂藘纱?，說真的第一次?？家凰浚虐婧懿?，有些名詞解釋寫的很少，而且只寫了9頁(到時候考試會有12頁紙)，給的建議就是名詞解釋5到7行，簡答題大半頁或者一頁，論述題一頁半這樣的標準，建議你們后期背誦，就按照這個標準去背!!

④說說我在考場上的事

333是第二天上午考，我其實犯了粗心的錯誤，333代碼和名字都寫錯了，寫成了專二，這個我下午考試才反應過來，大家別學我，免得考完了擔驚受怕

我333寫了是有11頁，名詞解釋用了一頁半，一面三個，辨析題和簡答題都是大半頁這樣來的，論述題至少一頁多。然后大家一定要安排好時間，免得寫不完，也不要理會那些提前交卷的人(我們考場一半提前半個小時交，讓我懷疑人生)，考場上肯定會遇到?jīng)]見過得題別怕，能寫就寫，不會就跳過，但是空要留出來別一直卡在那里，后面寫完了之后再來慢慢編。

828復習歷程

在333中我說了我是準備的比較晚，7月才開始，我828比333準備的晚一點，8月才開始的。

①資料選擇

重慶師范大學學科數(shù)學是考數(shù)學教育概論，還會考義務教育課程標準和普通高中課程標準里面的東西，不考高數(shù)計算啥的，難度比較低。我買的是第二版的數(shù)學教育概論。

8月報了個師兄的網(wǎng)課680講了些書上重點和真題，新手師兄，講的一般重點還是勾的可以。然后還買了幾個學姐資料，為了多參考些答案整理自己的答案。

②復習歷程

8月-9月開始看書，把真題考過的在書中勾出，聽了網(wǎng)課抓重點。其實看真題重點其實還是很明確的。(大家有空的可以看看其他考數(shù)學教育概論的學校的真題，也有參考作用，比如我考前看到其他學校考了apos，但是重師沒考過，我有預感可能考，但是沒當重點背，后面考試還是沒想起來)

9-10月中，根據(jù)買到的資料，還有書，開始自己整理真題答案，邊整理邊背書。一個月差不多真題答案整理出來了，書也背了一遍。值得大家注意的是，復試真題的答案也要自己去整理，因為重師初試復試考的是同一本書，比如18年復試出現(xiàn)的2011年義務教育課程標準在2019年初試中就出現(xiàn)了。

10月中-考試前

我把整理出來的真題答案還有重點啥的弄在一起，反復背誦，背了很多遍，但是我的感受是828會比333難背一點，要熟背，后期一兩周?？家幌?/p>

③一些小建議

828前期復習大家可能會有點懵，過了幾遍書感覺還是不知道講的什么，其實大家不要太糾結，每一個板塊講的什么大概知道，然后最重要的就是真題，要把真題考過的每一道題都吃透。

828很多題是經(jīng)?？嫉?，這種題一定要做到少丟分，波利亞解題，數(shù)學思想方法，弗賴登塔爾思想這些，要背熟，總結比較好的答案出來。

828出的論述題最好不要只答書上的就完事，雖然很多的書上字是夠多，但是要結合實際，能舉例結合實際會更好。

828作答一定要細心，因為題可能不太難，不要掉以輕心，特別是會有簡單的中考題，不要覺得簡單就很快做了也不檢查，我這次考試就吃虧了。

④考試中的一些事

一拿到卷子我就把所有題都看了一遍，其實也只有apos背的不熟，只記得一個概型。。作答時候就先空在哪里了，我答題心情是非常沮喪的，因為828卷子發(fā)下來我就發(fā)現(xiàn)333科目代碼我填成了828的，有發(fā)展有個不會的。全程沮喪。。

828也是全部都要寫的東西，但是也需要根據(jù)每一道題題型分值來安排每一道題大概能答多少。簡答題大半頁，論述一頁多點，綜合題肯定算下來一頁半要有的，我是寫了接近11頁。

828我自己的一些經(jīng)驗想法就是這些，我覺得重師學科數(shù)學雖然報的人挺多的，但是題目簡單，我身邊只要努力點的分都不錯的。

828我考完把我當時整理的真題答案用電腦整理了文檔，背誦的資料也整理了，有需要可以問我。

政治80分考研經(jīng)驗貼

①資料選擇

肖秀榮精講精練 1000題，徐濤沖刺背誦筆記，肖八肖四，石磊押題五套，徐濤押題八套，小白考研一些總結資料

②時間選擇

8.9月開始第一階段

進度，精講精練一天一章，有些內容多的一天兩章，徐濤的課(我直接看的強化班)配精講精練這樣聽的，聽完看看重點做精講精練上的課后仿真模擬題，接著當天抽空做完1000題對應章節(jié)的題目，這個流程大概不到2月。

11月-12月，看徐濤的沖刺班，和他那個沖刺背誦筆記，一天背一兩個重要的大題，把很多相關易混知識點梳理(啥啥會議，不同時期對富農(nóng)的政策，就那種很多的容易混的東西去特別記憶)，刷1000題錯題，一天兩三章這樣子。

12月過后，做各種押題卷，肖八肖四選擇題都是做兩次，石磊和徐濤的做了一次，背肖四大題，小白考研總結的挺好背的。

考研心得 篇7

本學期學習部的重大活動之一-考研經(jīng)驗交流會于5月18號順利結束.回顧這次活動,我們部門確實花費了不少精力.為了成功舉辦這次交流會,我們部門提前一個月就開始在做準備工作:制作問卷調查、收集各種資料、邀請研究生學長等等.特別是做問卷調查,我們是為了能有針對性地解決更多同學的疑問和困惑.一切準備就緒之后,考研經(jīng)驗交流會于當天晚上6:30正式開始.

一開始,主持人夏思就介紹了到場來作演講的考研成功的學長們,他們大都是我們學院今年考上華科武大等名校的研究生.介紹完后,他們就按照名單順序依次上來演講.可能是上選修課的原因,來聽交流會的同學并沒有我們想象中那么多,教室并沒有坐滿.但是到場的同學都聽得很用心,并且有很多03級的同學在認真地記筆記,可以看出他們對考研的關注程度之高.做報告的學長們有的介紹了考研各科的復習方法,有的分析了今年考研的形式,但更多的是傳授了一種考研的心得.期間,有的學長講完后,下面都有同學積極發(fā)問.通過問答環(huán)節(jié),確實達到了交流的目的.其中給人印象最深刻的是考取了武漢大學公費研究生的張麗,她并沒有傳授復習方法和考試技巧,而是用輕松幽默的語氣講述了她考試的過程,使得會場氣氛非?；钴S.她是不幸運的,因為初試成績排在她前面幾位的考生全都是武漢大學本校的學生,然而她也是幸運的.因為在復試中,她以自己的才智和自信告訴了主考官,江大的學生也可以很棒!當然,正如她所強調的,在考研的每一步都絕對不要放棄!

交流會上共有11名考研成功的學長做了演講,整個過程持續(xù)了大概兩個小時.總體來說,會場氣氛很活躍,秩序保持良好.會后,也有很多同學和那些研究生進行了私下交流,大家都表現(xiàn)得非常積極.學習部各成員都很努力,將后勤服務做得很周到.當然,我們也有很多不足的地方,比如宣傳工作等.在今后的工作中,這也將是我們工作的重點之一.讓我們共同期待,明年的交流會會更精彩!

考研心得 篇8

英語、數(shù)三、專業(yè)課參考書

了解學校的命題重點、答題技巧。最好有筆記、歷年真題、課件、上課視頻、報輔導班等

英語暑假計劃

1.考研英語資料

2.選擇輔導班(根據(jù)個人情況)

強化階段(6月1日—8月30日)

單詞記憶 ★★★★★

約30分鐘/天

易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進行記憶，對單詞深化記憶

單詞：本階段為深化記憶階段，必須有比較的記單詞，準確把握其含義，一定注意變形詞匯的意思。

閱讀理解★★★★★

平均2小時/天

閱讀：本階段以專項訓練為主，閱讀專項訓練一定要按時按質完成，暑假時間比較充分，一定得好好利用。基礎好的學員一定要加大練習量。

掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個質的飛躍

2

作文背誦★★

平均約30分鐘/天

通過學習和背誦考研英語大小作文范文，積累經(jīng)典句型，學習組織文章結構和表達方法

作文：此階段將直接學習考研英語作文范文，要注意小作文的格式和常用語，并學習大作文審題謀篇和行文的方法，總結規(guī)律，把握本質。

對于暑期才開始準備考研的學生來說，只要能利用好暑假，并且能按計劃計劃集中學習，趕上來是沒有問題的。

3

考研是一個極具選拔性和自學性的考試，在考研學習中必須具備良好的心態(tài)和策略，這是成功的保證。應對考研英語，除了具備大量的詞匯、扎實的語法及較強的邏輯思維能力外，還需要有應對考題的方法和技巧。英語學習是一個長期過程。建議：英語基礎好的同學大約花5-6個月的時間，基礎稍差的同學花6-8個月的時間，需要提前一年打好基礎。前期(6月份之前)，保證平均每天英語學習時間為4-5個小時;中期(6—11月份)，平均每天3小時;后期(12—次年1月份)，保證每天平均2小時才能達到預期目標。英語學習必須要有連貫性，要有合理的全盤規(guī)劃和詳細的學習計劃。前期良好的基礎學習、中期的專項訓練、后期的技巧培訓，在加上您考研過程中的良好心態(tài)，您一定會邁進理想的殿堂!相信自己!

考研心得 篇9

復習心得：詞匯的復習流程其實都比較熟悉了，就是反復記憶?？佳幸笳莆?500的詞匯量，這是一個比較大的工程，市場上流行很多一周詞匯記憶法之類的書，一看就不靠譜。詞匯的記憶要盡量貫穿考研復習的始末，前期是重點，中期是輔助，后期是鞏固。

我建議考研詞匯復習的參考書至少要有兩本，一本是比較流行的按亂序編排的書，另一本是按考試出現(xiàn)頻率編排的書，也就是所謂的分級詞匯或分頻詞匯。

為什么要使用分級詞匯書呢，因為我們掌握詞匯是服務于閱讀的，題做多了就會發(fā)現(xiàn)，考研閱讀考來考去大部分也就是那多個詞，到后期一定要發(fā)現(xiàn)規(guī)律，把握重點。

還有一點就是在做閱讀的過程中要學會歸納形近詞，有些詞出現(xiàn)頻率高而且很容易混淆，必須分清楚。要有自己的詞匯本。

復習心得：都說考研最難的是英語，英語最難的是閱讀。那這閱讀究竟難在哪里呢?以四六級作為比較，攻克四六級閱讀的關鍵是詞匯，只要一篇文章傳達的意思你基本清楚，考題對應的細節(jié)你能找到，看得懂，基本上就沒太大問題了。

但考研英語還不止于此，它還要求就是我在最開始提到的分析和判斷能力。為什么呢?因為大家都知道，研究生是要查閱很多文獻的，很多甚至是國外文獻，這就要求我們不僅要能看懂一篇文章而且要能看透一篇文章，這才能服務于我們的研究工作。這也是為什么考研英語取消了聽力考試，加大閱讀所占比重的原因。

至于如何提高這種能力，我只能在宏觀上提供方法：學會總結。必須要在做題的基礎上不斷總結題型和方法，歸納出自己的心得。我個人的經(jīng)驗是考研閱讀訓練不在量大，而在精。

從復習流程上來說，當詞匯量掌握到差不多有3000的時候就可以開始接觸閱讀了，前期可以隨便找本閱讀訓練的輔導書，剛開始4篇文章可能只能做對7-10個，當我們的水平提高到11-14個時候就會覺得再要提升很難了，而且很多題目都讓人犯迷糊，即使看了解答也不知道為什么這么選。

恭喜，這就是傳說中的瓶頸期。如果復習順利的話，這段時間你的詞匯應該至少復習了兩遍，那么果斷放棄那本，現(xiàn)在就是攻克長難句的最佳時期。

考試蟲的那本長難句輔導書我很推薦，沒必要把上面的每句都分析清楚，我們沒這么多時間，各種類型的長難句接觸15句左右，心里對長難句的分析方法做到心中有數(shù)，可以迅速抓住主謂賓表狀。然后就可以接觸真題了。

真題是個好東西，我做了3遍，基本上把包括錯誤選項為什么錯都弄清楚了。我建議大家在對答案時只標注這個題錯了而不寫上正確答案，這樣我們還可以回頭分析：為什么這個題我選的這個選項是錯的，當時我是怎么思考的，那正確的應該是哪個。

做完了這些，我相信每篇閱讀你的錯題不會超過1個甚至是全對。只要啃完閱讀這塊硬骨頭，那么其他的都是浮云了。

考研心得 篇10

我的考研心得

毛主席曾說過：“在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術上要重視敵人”！

用來指導管理類聯(lián)考，非常合適，尤其是對報考MBA的同學們來說，這是非常重要的指導方針！這里的“戰(zhàn)略”，就是考試全局的策略，比如做題順序等。而“戰(zhàn)術”就是具體的做題方法，每道題都可能有多種解答方法，選擇你最熟悉的、用時最短的、準確率較高的，你就勝券在握了。MBA考試本就是一場對大家時間管理的檢驗。

我的初中同學是泰祺16屆的學員，當時考完后，他的筆試成績197分，成功錄取，讓我羨慕了很久。所以第二年，在我決定考MBA的時候，便毫不猶豫地選擇了泰祺。

我從基礎班開班就報了名，但一直到?？记?，自己的學習狀態(tài)還是比較松懈。雖然也聽課做練習，但從不復習。一模的時候，感覺非常沒有把握就直接怯場了。到二模時，已經(jīng)11月初，當時我自認為學得還算可以，但是，做題下來后，我就傻眼了，數(shù)學的坑和運算特別多，邏輯一道題的題干都要梳理半天，而且極其拗口。整場考下來，綜合與英語加起來估計沒過百，考得太差了。到第三次?？迹椭磺蟀杨}做完。然而三模中，我的大作文依然沒有寫完。但這次，分數(shù)下來了：142。這個時候，壓力就來了，畢竟只剩一個月要考試了，考142分和考0分毫無區(qū)別。

吸取教訓，我重新調整了心態(tài)和復習策略，翻出之前聽課的筆記，全力突擊，還是頗有成效的。這里，跟大家分享一些我的學習心得：

1、一定要聽課，尤其是網(wǎng)絡課要反復聽。我確實是把網(wǎng)絡課程都認真聽完了，能聽懂的知識點選擇倍速播放，1.25倍或者1.5倍等；而聽不懂的地方標記好，多聽幾遍，或者來教室請教老師或同學。

2、英語的學習需要詞匯量的積累。我個人幾乎每天背單詞，因為總記不住。我基本上每天做一篇閱讀理解，開始的時候，一篇要查好多個單詞，有時，是認識單詞，卻不知道句子的意思。這是最難熬的時期，但只要堅持下來，讀文章的能力就變強了，再結合老師教的做題方法。閱讀做全對也不是不可能的。

3、數(shù)學、邏輯和寫作，要多做、多練、多寫，最好能自己總結各科知識點的出題類別，整理錯題集，反復練習。尤其是數(shù)學，3分一道的題，多貴??！很容易拉開差距。有的邏輯題干本身就特別長，做一道題特別費時間。作文，則要一氣呵成，考試中要多給數(shù)學、邏輯留時間。

4、一定要參加模考，但不要糾結?？挤謹?shù)。三模后，我重新開始復習基礎知識，反復刷做過的題，反復刷真題，每套真題掐著時間完成了至少2輪。

5、重心要放在歷年真題中！真題要研究透徹，摸清楚出題的套路和解題的思路，你就會發(fā)現(xiàn)，盡管題目內容不同，但是考點和解題思路總是驚人的相似。

6、不論是英語、數(shù)學還是邏輯，都會有可以秒殺的題，具體怎么秒，認真聽課，你就會知道哦！

想到兩次?？迹还茴}多難，總有人考著令人羨慕的高分，而我兩次都沒把題做完。所以，在考試前的一段時間里，我制定了一個適合自己的考試戰(zhàn)略，并且用真題做了實驗，效果直接體現(xiàn)在我23號上午的綜合考試中，居然在2.5小時內完成所有題，并且還留下了半小時的檢查時間，這對我而言，已經(jīng)非常成功了。我的“時間管理做題法”也給大家分享如下：

一、綜合，上午8:30—11:30，

做題步驟：

1、8:30—9:00，數(shù)學前15個題

2、9:00—9:30，小作文

3、9:30—10:30，數(shù)學后10題

和邏輯30個題

4、10:30—11:00，大作文

5、11:00—11:30，查漏補缺

說明：1、所有的時間段均為最長時間段，就是數(shù)學前15題最多在半小時內做完，若只花了20分鐘做完更好，繼續(xù)下面的步驟，時間控制優(yōu)先；

2、所有的題，會做的直接把式子列在題旁邊；不會做的題，根據(jù)自己的估計蒙個答案，答案旁邊打個問號？剩下的時間再回過頭檢查（但對于時間把控不夠準確的同學則不建議再檢查，能做完就好）；

3、一分鐘內沒思路的題，馬上蒙答案，然后跳過；

4、對照試卷做出的答案，檢查答題卡是否有涂錯、涂竄的答案，有則馬上更正！

二、英語二，下午2:00—5:00，做題步驟：

1、第1、2篇閱讀理解；

2、英語翻譯；

3、第3、4篇閱讀理解；

4、英語小作文;

5、英語最后一篇閱讀；

6、英語大作文；

7、完形填空

注意：1、每一篇英語閱讀和完形填空的時間均控制在15分鐘以內，尤其是完形填空，這是性價比最低的題，不能耽誤時間；

2、翻譯控制在25分鐘左右，不能超過半小時；

3、英語兩篇作文控制在45分鐘左右，不能超過1小時；

4、作文平時要多練習，寫出自己的模板，這樣考試就不會耗時太長；

5、閱讀題型，在文章中直接標出答案出處，寫上題號，不確定的題依然蒙個答案，打上問號，有時間再回頭檢查；

6、對照試卷做出的答案，檢查答題卡是否有涂錯、涂竄的答案，有則馬上更正！

分數(shù)出來后，我考了203，極其出乎我的意料。當然我的分數(shù)并不是最好的，但希望我的分享能夠幫到和我情況類似、基礎薄弱、方法欠佳的同學。在這里，非常感謝泰祺的各科授課老師盡心竭力的付出，感謝泰祺長沙校區(qū)張果校長、班主任李佩老師的悉心關照，感謝所有一起同窗共讀的同學們的相互鼓勵。現(xiàn)在回想這段學習經(jīng)歷，確實是人生中一段美好的回憶！最后，愿所有的泰祺學員都能夠金榜題名，考上心中理想的學校！

談判心得范例11篇

"談判心得"一文值得一看，幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)為您梳理整理。也許，我們能從了解事物中感受到的變化，需要對自己的觀念進行梳理和總結。 應用心得感悟，可以幫助我們進行反思，從而不斷提高自我。需要獲取有益信息的朋友們，不妨過來看看！

談判心得【篇1】

今天學習了《采購商務談判》這兩門課程，通過這兩門課程的學習讓我明白了采購并不是說你來麥，我來買之間這么簡單，他還涉及到許許多多的方面，例如人得心里，政治因素，情報運用等方面。

商業(yè)談判是最常見的商業(yè)活動之一，在買賣交易、企業(yè)兼并、技術引進乃至各種商業(yè)沖突中，人們都可能采取談判的手段來解決問題，所以從某種意義上說，商業(yè)談判就是在談判的雙方進行的情報博弈。在這場博弈中起重要作用的因素不僅僅有談判者的口才、素質、公司的實力地位，更重要的是各自所掌握的相關情報。在本文中將要介紹的就是商業(yè)談判中的一些運用情報策略取得談判勝利的案例。

在這兩門課程中充分的了解到了談判的一些技巧：

一 談判前要有充分的準備

知己知彼，百戰(zhàn)百勝。采購人員必須了解商品的知識、品類市場及價格、品類供需情況狀況、本企業(yè)情況、本企業(yè)所能接受的價格底線與上限，以及其他談判的目標，這里不贅述。但提醒大家一定要把各種條件列出優(yōu)先順序，將重點簡短地寫在紙上，在談判時隨時參考，提醒自己。

二 只與有權決定的人談判

談判之前，最好先了解和判斷對方的權限。采購人員接觸的對象可能有：業(yè)務代表、業(yè)務各級主管、經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理甚至董事長，依供應商的大小而定的。這些人的權限都不一樣，采購人員應盡量避免與無權決定事務的人談判，以免浪費自己的時間，同時也可避免事先將本企業(yè)的立場透露給對方。

三 盡量在本企業(yè)辦公室內談判

零售商通常明確要求采購員只能在本企業(yè)的業(yè)務洽談室里談業(yè)務。除了提高采購活動的透明度、杜絕個人交易行為之外，最大的目的其實是在幫助采購人員創(chuàng)造談判的優(yōu)勢地位。在自己的地盤上談判，除了有心理上的優(yōu)勢外，還可以隨時得到其他同事、部門或主管的必要支援，同時還可以節(jié)省時間和旅行的開支，提高采購員自己的時間利用率和工作效率。

四 對等原則

不要單獨與一群供應商的人員談判，這樣對你極為不利。談判時應注意“對等原則”，也就是說：我方的人數(shù)與級別應與對方大致相同。如果對方極想集體談，先拒絕，在研究對策。

不要表露對供應商的認可和對商品的興趣

交易開始前，對方的期待值會決定最終的交易條件，所以有經(jīng)驗的采購員，無論遇到多好的商品和價格，都不過度表露內心的看法。讓提供商得到一個印象：費九牛二虎之力，終于獲取了你一點寶貴的進步！永遠不要忘記：在談判的每一分鐘，要一直持懷疑態(tài)度，不要流露與對方合作的興趣，讓供應商感覺在你心中可有可無，這樣可以比較容易獲得有利的交易條件。

下面說個課文的例子：

一個人在山路上撿到一只幼小的獅子，便抱回家喂養(yǎng)。他對獅子無微不至，給它喂以美味的食物，給它梳毛，給它洗澡。獅子對他也親密無間，扒他的肩膀，舔他的手腳，陪他散步，和他玩耍。獅子在他的懷中漸漸長大，長成一只威猛的雄獅，也溫順得如一條家狗。有一天他突發(fā)奇想：騎著獅子旅游。于是他騎上了獅子，踏上了旅程。一路上獅子很聽話，平穩(wěn)地馱著他。所到之處人們對他夾道喝彩，他更神氣了。路上有人問他：“獅子不會吃你嗎？” 他說：“那怎么可能呢？” 路上有條狗問獅子：“你怎么不吃他？” 獅子說：“那怎么可能呢？”一天他們要穿過一片沙漠，路上遇到了風沙，水和食物都被卷了去。他在痛心之時也還去安慰獅子：“朋友忍著點，等過了沙漠，我讓你飽餐一頓?！辈⑻聛聿叫?。一天過去了，獅子餓得圍著他打轉；兩天過去了，獅子餓得舔他的手腳；三天過去了，獅子對他進行了輕輕的撕咬；四天過去了，獅子向他齜起了牙齒；第五天，饑餓的獅子向他瞪起了血紅的眼睛，在他正要上前撫摸它時，獅子奮力一縱將他撲倒，瞬間把他撕成了碎片。至死他都不明白，獅子怎么會吃了他呢？

這個故事告訴我們，世間的友誼，有些是建立在飽暖基礎上的，吃飽穿暖了是親密無間的朋友，生死存亡的時候便會露出兇殘的本質。所以要切記：被你視為親密無間的朋友，有時常常能給你致命的一擊。

通過上面四點和這個列子是告訴了我，在所有的商業(yè)談判中，雙方代表都為取得各自的最大利益而絞盡腦汁，還是用了那句老話，在商海中沒有永遠的朋友，只有永遠的利益。

談判心得【篇2】

本學期的商務談判課程的學習，我基本掌握國際談判流程，了解談判各環(huán)節(jié)的要求和注意點，及風格的體現(xiàn)。以下幾點是我的學習總結：

第一，國際談判基本流程：談判雙方友好溝通；明確談判目標；確定談判人員；相關性地全面搜集資料，透徹分析目標關鍵，周全談判計劃，制定談判戰(zhàn)略；談判地點選擇，行程安排確定，翻譯人員的決定，到達談判地進行談判；實質性談判，體現(xiàn)談判風格，運用談判策略爭取自身利益最大化（或共贏局態(tài)）；協(xié)議的簽訂；談判總結，成果匯報。

第二，談判的關鍵是人。一個項目的好壞除了其本質屬性以外，基本都是由談判人員的操作來評定和掌控的，因此，談判人員的選擇至關重要。談判人員的性格決定了其談判風格，首席談判官的風格奠定了談判小組的基調，在談判過程中，言語腔調，表情神態(tài)，動作，技巧等細節(jié)都能影響整場談判的趨勢，只有擁有談判主控話語權，在談判中占有優(yōu)勢的團隊，才能使談判結果趨向期望值，取得成功。選對人，才能做對事。

第三，談判策略是指揮棒。企業(yè)發(fā)展講求戰(zhàn)略，商務談判講究策略，本次小組談判的表現(xiàn)風格是indulgent，我組的談判策略具有明顯的階段性和潛伏性，與上海天合汽車安全系統(tǒng)公司的貿易談判中，合理地順從，建立有好合作關系，并逐漸進行技術合作獲取對方公司的技術核心埋下伏筆，最后的收購談判中，以技術為王牌低價收購對方資產(chǎn)?？梢姡斀竦暮献饕呀?jīng)不再是一次性合作，而要考慮到長遠的利益發(fā)展，合理預見把握機遇，談判策略終要影響最終談判結果。

第四，爭取定基調的角色。談判中，誰來定基調意味著談判的話語權的歸向，比如我國的鋼鐵貿易中，鋼鐵龍頭的寶鋼沒有話語權，在國際鋼鐵價格提高的背景下，根本沒有資格站不來說“我們不愿意”，即使說了也沒分量，結果就是給我國鋼鐵行業(yè)帶來了巨大壓力。

第五，談判細節(jié)決定談判成敗。在談判桌上什么該說，要怎么說，什么事情是可以拍板，什么時候可以妥協(xié)，甚至到穿著，會場布置，翻譯人員的邀請等等都是很細節(jié)性考慮的問題，比如在談判時的語氣語速，說堅決了表示該問題不能松口，說模糊了表示對方在躲避該問題，語調低了表示準備不充足，語調響了表示他們在該問題上沒有回旋的余地，當然，這些都是要在談判的氛圍中去體會的，有時表達錯一個意思將會導致本場談判失敗。不論是談判，做事也應該注重細節(jié)。

第六，影響力。這是我在參與準備談判表演時最有感觸的一點，人成功的某一點，說到底就是她的影響力，這就是為什么經(jīng)理叫你幫他倒杯茶，你會愿意，而換作是乞丐，根本不可能。而如何擁有，是我現(xiàn)在一直在摸索的。

在這門課中學到了很多，但還是有很多的不足，最主要的是考慮問題不全面，沒有經(jīng)驗是一個原因，但更多的沒有體會到談判人員的處境，思維不夠發(fā)散，因此需要更多的實踐體會，將這些實戰(zhàn)性的東西消化于實際；再者，要細心觀察生活，很多東西都是生活中我們沒有注意到細節(jié)，很重要但卻很容易忽視；最后，就是深刻體會到今日事，今日畢，學習是循序漸進的過程，重在積累，而不是填鴨式的學習。

談判心得【篇3】

這學期，我們對商務談判進行了學習。通過一學期的學習，我們對談判有了一個大致的了解。沒有學習這門課程之前，我們自己不知道生活中還參雜著商務談判。比如：我們自己買衣服的時候，會和老板討價還價；不管是買任何東西，只要是關系到自身利益的時候我們都在進行商務談判。

學習了商務談判，我懂得了，在商務談判中，開局、溝通、談判的技巧、情報因素、時間的把握、還有談判的策略都是很重要的。

沒學習商務談判之前，其實我們每個人的談判能力也各不相同，有的同學比較善于溝通，所以在買衣服的時侯或者是其他方面都做得比較好，學習這門課程就更輕松。但是有的同學比較內向，很少和陌生人溝通交流，甚至是自己去買衣服這種情況都很少，對于這種同學來說，學習這門課程首先就要聯(lián)系說話，甚至是和陌生人說話。我覺得我是這兩類人的綜合體，還是需要進行培養(yǎng)，鍛煉。

就好比老師對我們進行的一個測驗，把這本教材最后的商務談判能力的測驗給我們做，我們大多數(shù)的同學按照自己的第一印象來選擇都屬于第二級這一類，但是還是有幾個同學屬于第一級，這就說明了各自的能力不同。但是學習了這門課程之后又不一樣，因為我們都多多少少掌握了一些談判的技巧和策略。

我最感興趣的應該是商務談判策略這一章，里面講的先后報價策略，讓步的策略，拒絕的策略，最后通牒的策略，對我們的生活甚至的以后的商業(yè)談判都有很大的啟發(fā)。我們的專業(yè)是電子商務專業(yè)，所以以后面臨談判的機會會很多。以前上高中的時候，老師經(jīng)常掛在嘴邊用于激勵我們的話就是“上了大學的人和沒上過大學的人在很多方面還是表現(xiàn)的不一樣的”。所以我認為，我們的專業(yè)知識我們必須掌握，對以后的發(fā)展有很大的幫助。

學習商務談判的最后一個星期，我們進行了一次模擬商務談判。從個方面來講，我們都有不足：首先就是準備上的不足，如果老師不下最后通牒，我想我們一定會一直不去準備，不難想象之后的結局會有多糟糕。其次，我想就是溝通的問題了，下面的時候談判雙方缺乏溝通，所以談判的時候雙方都不做出讓步，談判自然陷入僵局。最后應該是我們自己的用詞和說話的問題，普通話不過關，所以在用詞上就會詞不達意。

總而言之，我們商務談判這門課程雖結束了，但是我們的學習還沒有結束，我們一生都是一個學習的過程，學習是永無止境的，尤其是溝通和談判。所以在課余時間，我們可以多上網(wǎng)看看談判的視頻、查查資料，或者是泡泡圖書館。總之，我們要學會自己找事情做，而不是總是疲于應付。

談判心得【篇4】

與生活談判可不是一件容易的事情，每一天我們都在與生活談判，都在處理生活中那些紛繁復雜的事情，時而高興，時而著急，時而激情昂揚，時而內心失落惆悵。

生活的期望和結果之間，往往有不短的距離，有的人善于揣摸天意，善于順應規(guī)律，善于解決沖突，所以諸事遂意；有的人卻習慣逃避沖突，害怕打擊，不敢也不擅長應對生活，所以才在生活中陷入迷茫，讓不順心形成慣性。

不是嗎？因為社會有不公，你懷才不遇；老板、同事的話語總有不順你的意，這世界怎么不舒寧；愛情不圓滿，時代擇偶觀有問題；家務繁瑣，婚姻生活更是雞毛一地。每天在鍋盤碗盞的喧囂、相對無言的冷漠、你來我往的爭吵中耗盡所有的熱情；甚至上班堵車，在熙熙攘攘的城市里我們都很難平靜。

其實如同陽光普照每一個角落，生活也一視同仁對待每一個人。不是生活都不順，而是生活的能力在哪里？因為，我們生活的結果，決定于我們處理生活的能力。

學會與生活談判和解，不要與生活愛憎分明，光明和陰影從來就沒有人們想像的那么經(jīng)緯清晰，不管你地位高低，財富貧賤，與生活的談判將鏈接你生活的所有。有些人一輩子過得擰巴，是因為死守著所謂的自尊和自傲的原則，其實是死守著一無所用的面子，用所謂愛憎分明來掩飾自己，抱著唐吉訶德式的死磕和不切實際，一錯再錯，一敗再敗。

與生活談判的過程，就是處理各種生活事務的過程，學會與生活談判，就是練就處理生活事務的能力，也許把你心中最理想的生活目標調適到最可行的生活狀態(tài)，這樣，你對人就沒有那么苛責，對事就沒有那么偏執(zhí)，對物就沒有那么貪婪。

不是讓你屈服生活的原則，也不是叫你茍且偷生的生活下去，生活中太多的糾結不能簡單的去處理，直到與生活握手言和，你才知道為什么快樂和幸福會降臨給你。

談判心得【篇5】

題目：家樂福采購溫州電動車模擬談判（D1）

采購數(shù)量：1萬輛

談判背景：家樂福公司要向溫州某電動車生產(chǎn)企業(yè)采購1萬輛電動車。賣方要向買方提供電動車型號和價目表。解釋價格制定的依據(jù)。買方根據(jù)自己掌握的信息作出還盤。要求：雙方要收集市場信息，了解電動車不同型號的市場行情。

在第一輪談判中，賣方要向買方提供產(chǎn)品價目表。進行價格解釋。

在第二輪談判中，買方要確定購買項目及數(shù)量，就價格問題進行談判。爭取達成較為完備的合同，包括成交方式、貨運與保險等條款。

組員：徐紅群、吳婷婷、藤浩霞、楊杰、余晟龍

通過一個學期的商務談判課程學習，經(jīng)過一個暑假的前期準備，商務談判模擬我方作為家樂福一方采購溫州電動車，在8月末9月初的兩輪談判順利結束。兩輪談判分為磋商階段與成交階段，每個階段，我們小組5人認真準備，收集資料，制定方案，做好分工，進展順利。談判中，我們始終牢記雙贏的目的和談判的原則，避免"贏了辯論，輸了談判"，每人各司其職，最終達成了合同。通過這次商務談判的模擬，讓我們更加清楚了商務談判，明白了商務談判需要前期充足的準備，需要談判前制定周密的方案，過程中要靈活應變，談判后反思總結。這些都鍛煉了我們組各個成員的動手能力，溝通技巧，組織能力和合作精神，同時也增進了我們同學之間友誼。當然，這次商務談判有可取之處，亦有不出之處。

可取之處包括明確的分工、充足的資料收集、合理的談判方案、精心的彩排和臨場的穩(wěn)定發(fā)揮。具體如下：

商務談判的順利展開少不了前期充足的準備，我們精心收集資料，了解資源市場，收集情報，了解電動車市場行情，知道我們要采購的電動車在什么價位，現(xiàn)在的制造商的供應情況如何，產(chǎn)品需求、銷售及競爭情況，在進行資料整理，因為知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。只有充足的資料準備才能在談判中有據(jù)可依，有話可講，有理可駁。

談判前，我們根據(jù)各自特點，合理分工，發(fā)揮各自所長，組長掌握進度，督促成員完成任務，兩組人員多次溝通，然后都制定的合理的談判方案，還進行了多次彩排，一切都胸有成竹，保證正式談判的順利展開。

談判過程，我們儀表得體，互贈禮物，寒暄問好。談判時清楚、直觀地表述.我方觀點立場，利用數(shù)據(jù)和事實說話，同時結合當前政府的相關政策，大家互相耐心傾聽對方所闡述的觀點，經(jīng)過多次靈活多樣的價格讓步，打破商務談判的僵局，根據(jù)談判策略、談判技巧、價格的影響因素、合理的報價范圍、報價策略，促成談判的成功。

本次談判也有不足之處。第一輪談判一結束，老師便提出了一點，便是我方的討價還價立場不夠堅定。老師指出，我們不能夠用"你方能不能降價"、"我們的還價是合理的你們能不能接受"等類似不確定的話語，還價應該一口咬定不能接受對方報價，一定要求讓對方降價。通過我們的反思認為可能是我們覺得談判畢竟是模擬不似真正商業(yè)戰(zhàn)場，比較出于禮貌的還價便如此不強硬，還有一個原因便是商務英語學習中還價都用"Could you ..."等句型導致翻譯成中文便不強硬。今后談判中，我們會注意這一點。

資料準備時我們只準備對方的劣勢和我方的優(yōu)勢，卻忽略了我方家樂福的不足，沒有全面客觀地認識家樂福，以至于談判時，對方說我們家樂福缺點影響他們品牌要求不降價時，我們一時間無據(jù)可依，無從反駁，只能隨機應變，臨場發(fā)揮，但理由牽強，使我們一時間亂了陣腳和策略。我覺得今后的談判要注意這些，盡量資料完備，不能只準備進攻，還要有防守的資料，雖然沒準備到的內容在所難免，但即使出現(xiàn)這樣的情況也不要慌張。

此外，我們還從對方那里學到了一點，便是說話的條理性。對方闡述觀點時很有條理，總是"首先、其次......"，"第一點、第二點"，能一下羅列好幾個，內容頗多，全面反駁我們，使我們難找突破口。我們覺得今后在商務談判中也可以學習對方的這個優(yōu)點，立不敗之地。

總之，通過這次商務談判的模擬，我們印象深刻收獲很多，更深一層地了解體會了商務談判，也會記得保持自己的優(yōu)點，對于不足在今后的談判中努力提高，相信今后的商務談判，我們會更加出色。

談判心得【篇6】

這個學期，我學習了商務談判這門課程，商務談判是在日常生意中與公司相關的利益群體就有關涉及雙方共同利益的“目標物”進行協(xié)商協(xié)議達成一致的過程，談判都離不開跟客戶的有效溝通。

怎樣才能在談判中取得主動權，出奇制勝呢？一位著名的營銷培訓大師說過，談判就是坐下來互相妥協(xié)的過程。也就是在雙方利益對立的情況下怎樣找到一個平衡點，哪方取得了談判的勝利，利益的平衡點就更傾向于哪方。我對這個學期所學的知識進行了總結。

商務談判有很多重要性。

（一）商務談判是企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟目標的手段；

（二）商務談判是企業(yè)獲取市場信息的重要途徑；

（三）商務談判是企業(yè)開拓市場的重要力量。

不同的談判者參加談判的目的是不同的，外交談判涉及的是國家利益；政治談判關心的是政黨、團體的根本利益；軍事談判主要是關系敵對雙方的安全利益。雖然這些談判都不可避免地涉及經(jīng)濟利益，但是常常是圍繞著某一種基本利益進行的，其重點不一定是經(jīng)濟利益。而商務談判則十分明確，談判者以獲取經(jīng)濟利益為基本目的，在滿足經(jīng)濟利益的前提下才涉及其他非經(jīng)濟利益。雖然，在商務談判過程中，談判者可以調動和運用各種因素，而各種非經(jīng)濟利益的因素，也會影響談判的結果，但其最終目標仍是經(jīng)濟利益。與其他談判相比，商務談判更加重視談判的經(jīng)濟效益。在商務談判中，談判者都比較注意談判所涉及的重或技術的成本、效率和效益。所以，人們通常以獲取經(jīng)濟效益的好壞來評價一項商務談判的成功與否。不講求經(jīng)濟效益的商務談判就失去了價值和意義。

商務談判涉及的因素很多，談判者的需求和利益表現(xiàn)在眾多方面，但價值則幾乎是所有商務談判的核心內容。這是因為在商務談判中價值的表現(xiàn)形式--價格最直接地反映了談判雙方的利益。談判雙方在其它利益上的得與失，在很多情況下或多或少都可以折算為一定的價格，并通過價格升降而得到體現(xiàn)。與其在價格上與對手爭執(zhí)不休，還不如在其它利益因素上使對方在不知不覺中讓步。這是從事商務談判的人需要注意的。

商務談判的結果是由雙方協(xié)商一致的協(xié)議或合同來體現(xiàn)的。合同條款實質上反映了各方的權利和義務，合同條款的嚴密性與準確性是保障談判獲得各種利益的重要前提。有些談判者在商務談判中花了很大氣力，好不容易為自己獲得了較有利的結果，對方為了得到合同，也迫不得已作了許多讓步，這時進判者似乎已經(jīng)獲得了這場談判的勝利，但如果在擬訂合同條款時，掉以輕心，不注意合同條款的完整、嚴密、準確、合理、合法，其結果會被談判對手在條款措詞或表述技巧上，引你掉進餡餅，這不僅會把到手的利益喪失殆盡，而且還要為此付出慘重的代價，這種例子在商務談判中屢見不鮮。因此，在商務談判中，談判者不僅要重視口頭上的承諾，更要重視合同條款的準確和嚴密。

這個學期我在商務模擬談判中扮演的是法律顧問這個角色，從這個角色中我了解到了談判不僅僅是某一個人在談判，其實是要做很多工作的，而且也需要互相配合，也需要有專業(yè)扎實的常識和幽默感，亦或是處理緊急問題的能力。

這個就是我這個學期所學的商務談判的總結和心得體會。

談判心得【篇7】

我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家整理的談判課學習心得體會，希望對大家有所幫助。

上完這次的談判課程，與以往的區(qū)別在于互動特別多，課堂的氛圍比較活躍。這樣的交流也應該是作為法律談判的理論、策略和技巧課程最為基礎的。而自己本身是一個不特別善于交談的的人，口頭表達能力不是特別強，所以這門課既是挑戰(zhàn)也是機遇。這門課雖然特別強調個人的說、寫和技巧，當然也要以扎實的基礎知識為基礎的，沒有知識儲備，何來談判。

對于課程內容，我也有獲得。首先，戴老師將談判比作“拳擊與太極”、比作“跳舞”。雙方互進互退，固守底線地保持著親密的距離，適時出擊，敲定錘子。談判的雙方都會盡最大的努力為己方謀求最大的利益或最適合的利益，戴以及堅守不可損失的核心利益。而這個適時出擊就比較難得說清楚了，更像人生經(jīng)驗與社交技能的`結合才能把握住時機。

其次，印象最深的是“藝術”“技術”“戰(zhàn)術”這三個詞了，我理解為“心理戰(zhàn)術”、“行為藝術”、“說話技術”。心理戰(zhàn)術個人覺得是猜測對方的最低需求，對方采取的可能進攻方式，以及防止對方提出的利益陷阱，從談判開始就要布局，掌握談判的節(jié)奏，這樣不至于被動；明白己方可能被對方加以利用的地方，做好準備，才不會疲于應對。行為藝術可能是指談判環(huán)境的選擇，旨在創(chuàng)造一個適當?shù)姆諊?。說話藝術就是暗指一個人的情商了，如何將自己的目的在委婉的話語中傳達給對方，并不會引起對抗或者排斥。將這三個方面穩(wěn)定的銜接在一起才是理想的結果。

無論一個談判有多容易，沒有充足的準備當然不可能達到最優(yōu)的結果。它包括知識、經(jīng)驗和材料，也應該包括利用大數(shù)據(jù)來預測談判對象可能存在的問題以及其他具有影響的因素。我覺得大數(shù)據(jù)的運用在談判中會越來越重要。

對后面的課程非常期待，真正以具體的案子來講述談判過程中的每一個步驟，如何讓雙方合作共贏，獲得長期利益。正如戴老師所說的要將蛋糕先做大，再分蛋糕，而不是簡單意義上分蛋糕。之前偶然看過《談判官》的一個小片段，講述了如何讓一位收養(yǎng)流浪貓的老人搬離規(guī)劃區(qū)域。兩組人都完全掌握了老人的需求，那就是要一套大一點房子能夠繼續(xù)喂養(yǎng)她的流浪貓。A組給出的房子條件遠遠優(yōu)于B組，而最后是B組成功了。因為B組給出的房子的區(qū)域是適合養(yǎng)貓的，不會影響到他人，可以隨心所遇。而A組給出的房子則不是這樣的。這雖然是一個商業(yè)談判的例子。所以在在談判時，最優(yōu)越的條件不一定是最適合的，考慮對方需求時，還要考慮到需求帶來的影響，說不定還能發(fā)現(xiàn)隱性需求。

商業(yè)談判與法律談判究竟會是怎樣的區(qū)別，現(xiàn)在想想自己覺得法律談判不就是為商業(yè)談判服務的嗎？讓雙方在商業(yè)上達成合意以合乎法律的形式定下來，并得到法律的保護——最終的目的。

談判心得【篇8】

我的意思是不僅僅了解他人的目標或所作所為，也不僅僅是收集信息來幫助我們和他人用更真誠和有意義的方式建立關系。一個談判者曾經(jīng)告訴我，當他遇到一位非常難搞的外籍領導，他贈送一個許多足球運動員簽名的足球作為禮物，因為他了解這位領導對足球的狂熱。那一舉動打開了建構交往的大門。當然，我們掌握的信息越多越好。

相反，我強調的識別另一面是指滿足人類最基本需要的重要性，為了滿足這些需求人們甚至不惜使用有害和致命的行為。如同托尼安·羅賓斯經(jīng)常強調的，一個人行為的背后總有一個強烈的動機。也就是說，滿足需求往往是有意圖的。

意識到我們受積極動機的驅動，以及了解如何去識別需要并用消極行為去滿足對我的工作質量有重要的影響。

事實上，一個人是在用特殊的方式尋找認知，或深層聯(lián)系，還是僅僅由于恐懼尋求安全感，無論任何時候我都能識別。我處于一個更好的位置，與他的基本需求相連并呵護著它們。實際上，需求一旦被識別，需要改變的是實現(xiàn)它的策略。知道了這一點，和其他人一起我們可以探尋替代者。

那么，脾氣暴躁的青少年行為背后的積極意圖是什么？或者你那無足輕重的老板呢？是認知？安全？深層聯(lián)系？你如何能以更建設性的方式幫助他人滿足他或她的需要？究竟存在著什么樣的替代品？

談判心得【篇9】

本學期學習了商務談判課程，對于我們國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)的學生來說，學好這門課程尤其重要，不管我們以后會不會從事外貿工作，我們都該學好這門課程。因為我們的生活離不開談判，時時刻刻。每處每地都存在著談判?？墒巧钪械哪切靶≌勁小辈⒉粚I(yè)，但是也實際反映了商務談判這門課程的實用性和重要性。通過本學期的學習，我知道了什么是商務談判，商務談判有哪些基本內容、涉及哪些技巧、有哪些需要注意的事項等等，讓我從更加專業(yè)的角度認識了這一門學問。

所謂商務談判，是指不同的經(jīng)濟實體各方為了自身的經(jīng)濟利益和滿足對方的需要，通過溝通、協(xié)商、妥協(xié)、策略等各種方式，把可能的商機確定下來的活動過程。隨著我國全方位開放格局的形成以及對外開放領域的進一步擴大，國內外企業(yè)之間的經(jīng)濟交往越來越多，商務談判的作用也越來越大，不僅企業(yè)展開國際貿易離不開國際商務談判，企業(yè)實施“引進來”和“走出去”的戰(zhàn)略也離不開國際商務談判。因此我們非常有必要學習好這門課程。

在進行商務談判的過程中，我們要遵循一些基本的原則，這些原則包括：客觀真誠、平等互惠、求同存異、公平競爭、講求經(jīng)濟效益等原則。一個成功的商務談判是必須要建立在這些原則上的，所以我們牢記這些，并在實踐中不斷地加深認識。

為了學習好商務談判，我們需要掌握商務談判的理論。安德魯.卡內基曾說過:談判就是要滿足對方邏輯上的需要，情感上的需要，以及想贏對方的需要。所以，在進行談判前，我們要先弄清楚自己和對方的需要，所謂知己知彼百仗百勝嘛。在這部分，我們學習馬斯洛的“需求層次理論”，對需求有了更深刻的認識。然而，我們還需要在談判中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)對方的需求，我們應該學會傾聽，聽的時候要積極主動，專注耐心，并注意對方的措辭、表達方式、語調變化等，這樣才能從談判中發(fā)現(xiàn)對方的需要，理解對方的意思并及時的反饋。在傾聽的同時，我們還要巧妙地提問，因為提問不僅可以發(fā)現(xiàn)對方的需求，還能調動對方的積極性，證實測定自己一些想法。提問的形式可以多種多樣，我們應該注意提問的時機，提問的邏輯性以及提問的語速，提問時還應該注意不要對問句做過多的解釋，也不要一連提幾個問題，不要提含有敵意的問題更不要涉及對方隱私。除了傾聽和提問，我們還應該學會恰當?shù)年愂?，即把想讓對方知道的信息傳遞過去，并且控制談判的進程。陳述時應注意充滿自信、目的明確、表達理性謹慎。

為了取得談判的成功，我們在談判前應做好充足的準備。首先我們要對環(huán)境因素進行分析。在與國外企業(yè)談判時，我們應了解該國的政治狀況，宗教信仰，法律制度，社會習俗財政金融狀況等，因為這些因素會影響到預期結果的可行性，我們還要了解對方的資信情況，防止在交易中上當受騙。其次，我們要擬定好談判計劃。我們要確定談判的目標，包括最佳期望目標，實際目標，交易目標以及最低目標，在確立目標的過程中，我們要充分收集信息，分析好形勢，所制定的目標要具有可行性。我們要制定好談判基本戰(zhàn)略，即選擇能夠達到實現(xiàn)己方談判目標的基本途徑和方法，我們要先明確談判中有哪些不利因素，會遇到哪些障礙，從而確定己方戰(zhàn)略。

在談判的開始階段，我們首先要建立有利于己方的談判氣氛，可以是高調的氣氛，低調的氣氛，或是自然的氣氛，在不同的氣氛中，談判的結果可能大相徑庭，從某種意義上說，哪一方控制了開局的氣氛，就控制了談判對手。其次，我們要確定談判的議程，談判的議程影響著談判的進度和節(jié)奏，所以在談判開始階段，要爭取控制談判議程。開局階段，雙方要進行開場陳述，陳述的內容包括己方的立場、對問題的理解、對對方各項建議的回答，陳述的方式可以是由一方提出書面方案并作口頭補充而另一方則圍繞對方的書面方案發(fā)表意見，或者在會晤時雙方做口頭陳述。

整個商務談判最關鍵的就是關于價格的談判。而價格談判的完整過程分為“價格解釋”、“價格評論”、“討價還價”、“價格談判結束”四個階段。所謂價格解釋，就是向買方就其報價的內容構成、價格計算的取數(shù)基礎、計算方式的介紹和解釋。通過價格解釋，買方可以了解賣方報價的實質、態(tài)勢及其誠意。賣方可以利用這個機會表明自己的合理性及誠意，軟化買方要求。價格評論是指買方對賣房的價格解釋以及通過價格解釋了解到的賣方價格的貴賤性作出批評性的反應。包括貨物價格評論、對技術費的評論、對技術服務指導費的評論。討價還價是在買方對賣方的價格解釋給予評論后，重新報價或改善報價的要求，而賣方在聽了買方的評論后就修改報價，或者未修改報價，要求買方提出成交價。而價格談判結束階段，雙方可能達成的條件已進入自己成交的底線是結束的前提，但不是結束條件，最終結束談判還應考慮降價率、貨物分交以及最后再爭取一個條件等。

結束了價格談判階段，整個商務談判就進入了尾聲，然而在最后達成交易前，有必要進行最后一次回顧。因為我們需要明確還有哪些問題沒有得到解決，對自己所期望的交易結果的每一項交易條件進行最后的決定，以及著手安排交易記錄的事宜。最后階段，我們還可以進行最后的讓步、提出最后的要求，最終簽訂協(xié)議。至此，整個商務談判已經(jīng)結束了。

老師為了讓我們更好的學習和應用所學的知識，在結束了所有課程后組織了一次模擬商務談判。起初同學們因為從未經(jīng)歷過，覺得很難，但是我們還是認真的準備了，從細節(jié)到整體，我們都按照正規(guī)的模式進行，積極的準備了需要的各種資料，每個人都穿著正裝，在禮儀的細節(jié)上也有所意識和注意。在談判進行的時候，大家都像職場精英一樣，都很有那種“白領范”，談判進行的有聲有色，在我們看來是很不錯的成績，雖然在最后老師指出了我們存在的一些問題和沒有注意到的細節(jié)，但還是在整體上肯定了我們的談判。這對我們來說是一種鍛煉，鍛煉我們的專業(yè)知識的掌握程度，也鍛煉我們的口才、心理素質以及思維方式和反應能力，為我們以后的工作和生活提供了經(jīng)驗，也讓我們自己更加的肯定自己，讓我受益匪淺。

通過這次的模擬談判，我感悟到了很多。不要覺得從來沒有干過的事情就是很難的事情，在你沒有進入它的時候，你永遠不會知道結果。只要你有一個認真的態(tài)度，有一個想要去做好它的心態(tài)，只要你去用心做了，肯定是有收獲的，當你努力過了，你就會知道你比原來的自己要優(yōu)秀的多。所以我覺得：越努力，越幸運。此次唯一的遺憾就是沒有成為談判人員，失去了一次鍛煉自己的機會，以后有機會，一定要積極參加，為自己充電。

談判心得【篇10】

我公司的生產(chǎn)經(jīng)營主要分為生產(chǎn)與采購兩個階段。生產(chǎn)與采購這兩個階段的不同點在于生產(chǎn)與采購的關系。

生產(chǎn)就是采購，采購的過程就是采購，采購也就是談判的過程，談判過程就是溝通的過程。采購的過程就是談判過程，談判結束就是談判的結束。談判結束以后，就可以把談判的結果和談判的策略與策略與策略與策略結合在一起，就可以把談判過程中可能會出現(xiàn)的問題提供給談判者。在這個階段，要根據(jù)采購的需求分析采購的談判方法，尋找和掌握談判的策略和策略。談判的過程就是溝通過程中的策略和策略。談判過程中的策略主要有兩個方面：一是尋找和掌握談判的主旨。二是發(fā)揮談判的主旨。

談判過程中的策略是指在尋找和掌握談判的主旨。

談判就是要有一個明確的目標，并在談判過程中不斷調整。在談判過程中，要做到以下四個方面的工作：

一是確定好談的主題。即談話的目的。要把談話的主題確定為一個明確的主題。

二是確定好談的方法。即談話的方法。要把談話的目的確定為一個明確的目標。要把談話的主題確定為一個明確的目標。

三是確定好談的策略。即談判的策略。要把談話的策略確定為一個明確的主題。要把談話的主題確定為一個明確的主題。要把談話的策略確定為一個明確的方法。要把談話的主題確定為一個明確的目標。要把談話的方法確定為一個明確的目的。

四是確定好談的時間。即談判的時間。在談話的過程中，要保持清醒的頭腦，要做到在談話的最短的時間內，提前一個多小時到達最佳的談判狀態(tài)，要保證時間。

談判的時間是在談判之前。談判的時間就是談判的時間，是在談判過程中。在做了一段時間后，就可以把談判的步驟和注意事項告知談判的時間。

談判過程中的策略是在完成了談判的階段。在談判過程中，不斷調整和修正自己的時間。最后，就是確定了談判的時間。這樣，就能把談判的時間確認和完成。在這個過程中，就可以把談判的時間利用起來，就是把談判結束后的總體的目的確定為一個明確的時間了。

談判過程就是把談判的過程轉化成為把談判的結果、運用到實際的過程的過程。這一過程的過程就是實踐和理論的過程。這過程就是把談判的成果和理論轉化為實際的過程。這一過程就是在實踐過程中進行總結、提煉和升華的過程。

談判結束后，就可以把談判的過程轉化成為把采購談判的過程轉化成為把談判的過程轉化為實際的過程。

談判結束后，就可以把談判結束后的總體的目的確定為一個實踐和理論的過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程，是一個將理論轉化成實際的過程。

談判結束以后的工作，就是把談判的過程轉化成實際的過程。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這個過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這個過程就是實踐和理論之間的一個過程了。

談判的過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這個過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這個過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了

這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了

這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是理論和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這一過程就是實踐和理論之間的一個過程了。這

談判心得【篇11】

經(jīng)過這個學期對商務談判的學習，我對商務談判這門課程還是有了必須的了解。這幾周我們進展了商務談判的實訓課。對實際談判有了進一步的了解。通過實訓更清晰的相識到商務談判就是買賣雙方為了促成買賣成交而進展的，或是為了解決買賣雙方爭議或爭端的一種行為方式或手段。它作為關系交易成敗的一種手段，涉及買賣雙方的經(jīng)濟利益，商務談判的過程主要分為打算工作、談判和簽訂合同三個階段。

雖然這是一次模擬談判，卻也讓我們感受到了談判的氣氛，雙方扮演不同的角色，當為了自己公司的利益而爭吵不下、不愿相讓時，堅信雙方都已經(jīng)進入了角色，這也是一種對公司的責任感吧!在這次談判中，做為小組組長的我也擔當主談的角色，當輔談人員都在為我主談傳紙條，出謀劃策，或應急解圍時，我們看到了濃濃的團隊意識，也感受到了合作的宏大力氣。

談判過程中的劇烈爭論，討價還價，迂回退讓，都在必須程度上熬煉了我們的實力，也讓我們相識到了自己的缺乏。在這次談判的過程中我們綜合運用了商務談判的許多策略最終再成交。如：1.開局階段的策略：要締造良好的氣氛，通過應酬營造一個輕松的環(huán)境，分清晰雙方的合作誠意，為后一階段做好打算。 2.報價階段的策略：駕馭報價的原那么和合理方式，確定報價，通過買方承受的報價策略

而確定自己的心理定價策略。 3.討價還價策略：要依據(jù)詳細的條件和環(huán)境進展討價還價。詳細策略有：投石問路、競爭比照策略、目標分解、舉證法、假設法、條件法等。 4.讓步階段：通過敏捷多邊的價格讓步，打破商務談判的僵局，促進談判的勝利。詳細策略有：互惠互利、絲毫無損的讓步。迫使對方讓步的.策略有：利用競爭、虛擬假設、聲東擊西、順水推舟。 5.最終階段的策略有：成交的策略和未成交的策略。

綜上所述，在商務談判中要擅長敏捷運用各種談判策略和駕馭談判的相關方法和原那么就會最大限度的到達談判有利于自己的目標，削減本錢和損失。獲得商務談判的勝利。通過這次實訓同學們收獲相當豐富，深刻了解到商場如戰(zhàn)場的道理。最終特別感謝吳教師給我們的指導。

我的育兒心得范例11篇

可能當我們獲得了一些靈感時，會被分配撰寫一篇個人體驗文章。寫下心得體會可以增強我們的記憶能力和思考水平。如果您想獲取更多關于“我的育兒心得”的相關信息，幼兒教師教育網(wǎng)編輯強烈建議您查看此篇文章。文章提供參考并請務必加入收藏！

我的育兒心得【篇1】

我們生活的這個世界需要愛心,在園學習和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能好孩子?！弊鳛橛捉?教育好孩子是我們的最終目標,要想實現(xiàn)這個目標,就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。

孩子上幼兒園是人生的一個重要起點,他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護,希望得到老師的愛。這就需要用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談,多給孩子以愛撫,走進孩子的內心世界,用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光,也會讓其爭當“好孩子”,“乖孩子”的信念倍增。

“教育技巧的全部奧妙,也就在于如何愛護孩子”。給孩子愛心,他就會認可你;給孩子愛心,他就會親近你;給孩子愛心,他就會喜歡你;給孩子愛心,他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心,他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心,讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心,讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。

我的育兒心得【篇2】

林徽因與陸小曼，兩個典型按照當下“富養(yǎng)女兒”的標準培養(yǎng)出來的民國閨秀?？墒强v觀兩人的一生，或許林徽因更符合我們今天“富養(yǎng)女兒”的期待。

林陸二人，從小就接受著當時最優(yōu)質、最豐富，且是中西結合式的教育;從后來看，倆人在詩歌、外文、繪畫、鋼琴上的造詣，也是各有見長。那么她們的教育有什么不同嗎?答案是：教育的目的和境界不同。

陸小曼的教育，是那個年代里典型的“淑女名媛式教育”，家有名媛，是豪門之家的“象征”和“榮耀”，甚至可能通過她們在社交場合的周旋，帶給家族更深的權利結合和社會影響。所以那個年代里，打造名媛帶著一些功利和虛榮色彩，即是為學而學、附庸風雅。

而林徽因則不同。其父林長民好結文人雅士、工詩文墨法，他培養(yǎng)女兒，也是有意朝著學者的方向，而非名媛而去。林徽因在16歲那年隨父游歷歐洲，正是吻合了今天“讀更多的書、走更遠的路，以知道自己究竟要什么”的富養(yǎng)女兒觀念。她在“放眼看世界”的過程中，對不同的建筑形象和設計藝術大開眼界，由此成了她一生的志向和興趣所在。教育的最高境界正是為了獲得一份真正的志趣。

民國的名媛們，在置衣打扮上也絕對不遺余力。陸小曼愛漂亮的衣服，穿著華服忙著趕場、聽戲、打麻將。她有十口鑲金大衣箱，昂貴的裘皮大衣掛滿大櫥。林徽因也是個極其愛美之人。質量上好、做工精細的旗袍，穿在她均勻高挑的身上，別有一番韻味。

女人對美麗有追求，這事本身應點贊。但品味不是時尚驕奢，而是懂得通過更高的審美情趣，去選擇與自己真正相宜的東西。美人與美物，本是相得益彰，而不是為其所累。

說起林徽因的圈子，不難想起那聞名遐邇的“太太的客廳”，真是“談笑有鴻儒，往來無白丁”。林太太的客廳，儼然是京城最有名的文化沙龍。

同一時期在上海，以陸小曼為中心，也有一個“太太的客廳”。陸太太的客廳，往來的則是富貴公子和社交名媛，她們有錢有閑，享受著跳舞、打牌、聽戲帶來的歡愉，這樣的圈子，帶給陸小曼的是麻木萎靡和紙醉金迷。

圈子對一個人的成長和潛移默化有多重要?看看林徽因和陸小曼就知道。真正有營養(yǎng)的圈子，不是要多富貴，而是和有思想的人在一起。

今天，我們富養(yǎng)女孩所期待的真正高貴，只需要做好一件事，就是像花蕾一樣把自己嚴嚴地包裹起來，和那些臭小子保持距離，永遠尊重自己的身體和心靈

如果說離婚、墮胎、吸大煙，將本來萬般美好的陸小曼，一步步推入萬丈深淵。那么這背后的根源，是她對自我身體的保護和重視不夠。而相較之下，林徽因確實要做得好的多。

她在豆蔻年華之時，遇到徐志摩的猛烈追求，沒有一味的跟著感覺走，而是先與父親溝通商量，懂得自重與自愛;后來她在老北京的建筑保護和戰(zhàn)火紛飛面前，所表現(xiàn)出來的巾幗不讓須眉，勇敢、堅決和滿腔熱愛，可視為心中有大愛。

我們所希望的富養(yǎng)和高貴，不正是懂得身體的自尊自愛，在精神境界卻又博大而寬懷嗎?

我的育兒心得【篇3】

3月1日上午，參加了幼兒園的家長委員會會議，與其他23位家長一齊很榮幸地被幼兒園聘為家委會委員，十分感激大三班王教師、感激潘園長，感激幼兒園給的這個機會。從園長手中接過聘書的那一刻起，深感職責重大，家委會要及時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，供給可利用園外教育資源，促進家園溝通，作為幼兒園與家長間溝通的橋梁，家委會還要及時收集反映廣大家長們對幼兒園的工作意見和提議、組織交流育兒經(jīng)驗等，不斷譜寫家園共育新 篇章。

會上，園領導宣讀了家委會章程;向與會的及委員頒發(fā)了聘書;經(jīng)過園長致辭，我們了解了幼兒園在過去的一年所取的優(yōu)異的工作成績及今后的重點工作;家委會代表發(fā)言后，委員們一齊觀看了“品味幸福，歡樂育人”的幼兒園專題視頻。園領導還帶領我們參觀了班級、戶外設施、廚房及去年剛剛裝修一新的大廳。參觀過程中，幾個班級各具特色的區(qū)角建設與孩子們豐富多彩、天真活潑的區(qū)域活動，令人眼花繚亂;戶外更換了仿真草地、葡萄架等供幼兒游玩的場地及設施，還新增了“海盜船”滑梯、投籃器等大型玩具、器械，孩子們在柔軟的草坪上歡快地跑、跳著;在大家都十分關注的廚房，我們看見，操作間寬敞明亮、衛(wèi)生清潔，三位廚師服裝、帽子、口罩穿戴整潔，正在包著很有名的包子。園長見大家都對包子很感興趣，立即安排品嘗，坐在會議室里，委員們象孩子一樣由教師侍候著，包子吃了一個又一個，西紅柿蛋花湯喝了一碗又一碗，如果不是怕?lián)屃撕⒆觽兊奈绮停嫦朐俣喑远€才罷。

經(jīng)過這次會議，更深入、直接地了解到幼兒園先進齊全的軟硬件設施、優(yōu)秀的教師團隊及科學的“在環(huán)境中主動學習，在環(huán)境中和諧發(fā)展”的幼教理念，異常是園方一向堅持的小學教育不提前的做法，在這個幼兒教育日漸功利化的今日，更是難能可貴。

在與潘園長的交談中，我們能真切地感受到她有一顆真誠的愛孩子的心，時時處處為孩子們著想，為了讓孩子們玩得開心、健康，不惜花最貴的價錢，買大品牌、最環(huán)保、最益于孩子的設施?！皭凼墙逃恼嬷B”，正因為園領導有愛，教師們有愛，我們才信任，把孩子送進幼兒園，孩子在園的吃、喝、玩、學才讓人放心。聯(lián)系到近期網(wǎng)上盛傳的星幼兒園，想到一句廣告語，“只買對的，不選貴的”。

在開會與參觀的過程中，也發(fā)現(xiàn)了幾個問題，在此與提議一并提出，供園領導及廣大家長參考，以便讓孩子們更健康、更歡樂。

做幼兒教師以來那種責任感，一直都在伴隨著我的工作，這種感覺讓我也在慢慢的沉淀著，做幼兒教師有些事情還是要落實到位的，這也是對自己能力的一種的鍛煉，帶中班的感覺還是有壓力的，孩子們上幼兒園的第二年，雖然是適應了幼兒園的氛圍，不想小班的時候對于環(huán)境的陌生，沒有安全感，這些現(xiàn)在都沒有了，但是孩子們的管理一直都是一個問題，這帶中班這將近的一年讓我確實有很多感想。

在現(xiàn)在這個日新月異的今天，我感覺自己作為一名幼兒教師，還是應該去多多學習的，我也知道有些事情還是應該做出一個合適的評價，我對自己能力還是比較有信心的，我看到了自己的成長跟進步，現(xiàn)在我也在一天天努力的去做好相關的準備工作，現(xiàn)在我也在鍛煉著自己，努力成為一名優(yōu)秀的幼教，在這段時間以來的工作當中我也面臨著非常多的問題，現(xiàn)在我也在陸陸續(xù)續(xù)的完善自己的工作，我也非常清楚在這么一個環(huán)境瞎下面我做出的成績是比較大的，我也意識到了在這一點上面我還是需要進一步加強才行，對于自身的提高跟努力我也非常持續(xù)下去，雖然這是需要付出時間跟精力的，哪怕如此我還是愿意去做好這些相關的工作。

我作為一名幼兒園教師，深深地感激園長的關心，在工作方面我也必須要承認這一點，有些事情還是應該負責到位，有些事情是我應該去落實清楚的，這些細節(jié)不能夠忽視，在一些事情上面我還是認為自己做的稍顯不足，總之這種工作當中的感覺是非常不好的，這樣的問題讓我感覺還是需要繼續(xù)努力，雖然說在一些事情上面我不是做的太好，但是我還是愿意去做到位的，我也看到了自己身上的提高，我對于這一點我是深信不移，跟孩子們的一起相處，我感覺有些時候教學工作就是在一個個小游戲互動當中進行的，用這樣的方式能夠讓孩子們更輕易的接受，這是我對自己的一個承諾，現(xiàn)在我也在慢慢的提高著自己，我堅定的認為這些事情是我應該落實到位的，這絕對是比較明顯的一個問題，是我們需要注意的，作為幼教這些簡單的工作必須落實到位，我很是懷念過去的一段時間的工作，真的讓我成長了太多了，在一些事情上面還是應該做的更加貼切，這一點毋庸置疑，接下來我會用更加合適的方式去做好自己教學工作。

雖然已有4年時間沒有教小班了，對小班幼兒的年齡特點，課程滲透都不及別的老師，但既然接手了這個班，我想我有責任把這個班級管理好，服務好。每個學期初，每年新生入園，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園，喜歡上幼兒園，我在歷年經(jīng)驗的基礎上不斷進行探索與實踐，在深入了解幼兒的心理特點及家庭狀況的基礎上，嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法，收到了良好的效果。

當孩子哭鬧較厲害時，老師將事先準備的小食品分發(fā)給他們，孩年齡小的孩子，用小食品轉移其注意力很有效。孩子吃著自己平時熟悉的食品時，就像生活在家中一樣，一個個喊著：“老師給我，我不哭了。”

1、設立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一。良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，兩位老師的要求一定要一致，孩子們就有了標準。

2、要注意自身的演示和行動，創(chuàng)設良好的學習氛圍。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學會輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學習收得快的方法：兩只手同時收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的，再幫別人收……。

3、要注意常規(guī)設立目標的循序漸進。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實施的“序”是這樣的。小班上學期的培養(yǎng)目標是：認識自己的衣服和正反，會脫衣服，知道放在固定的地方。小班下學期的培養(yǎng)目標是：在老師幫助下會穿脫衣服，初步學會扣紐扣，初步有放整齊的意識。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的，小班上學期的前半學期：以適應、熟悉為主;后半學期：以初步遵守為主。小班下學期的前半學期：以鞏固、提高為主;后半學期：以樂意遵守為主。

4、采用兒歌等藝術形式培養(yǎng)良好的常規(guī)。在培養(yǎng)和訓練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中，孩子們不是把先后順序弄錯，就是細節(jié)達不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌：“吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈?！边@樣既可讓孩子熟練地掌握要領又可把握動作的先后順序。

5、不要吝嗇表揚和鼓勵。我很注重情感教育，經(jīng)常與孩子談“愛”，我們把“愛”融進一天活動當中，如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師經(jīng)常會說：“寶貝，真乖，老師愛你”。我還注意捕捉幼兒在園一點點的進步，及時在孩子的父母面前表揚他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵或獎勵小貼貼。

此外，我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時經(jīng)常采用一些游戲的方法，教會孩子怎樣做，懂得遵守每條常規(guī)的道理。良好常規(guī)的建立需要我們老師做個有心人，平時加強檢查，堅持不懈。

我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時間了，對于教育幼兒也有一定的心得。我們知道，寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來。面對這種情況，我們應該采取應急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達情緒的一種，家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關系，把這種溺愛，寵愛轉化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。面對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應采取以下幾點策略：

面對幼兒一些無原則的要求，家長要堅持不同意或不理會，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求。

如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應她的條件，但同時也要求他答應你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進行交換，另外我們答應她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點。

這點很重要也很有用，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導孩子，例如她平時愛聽故事愛做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。

鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗質的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和，當她與小朋友友好相處時，當她不再隨便哭鬧時，當她很勇敢的和別人打招呼時，你都可以說“孩子，你真棒，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復做這些事情，知道行為定型為止。

相信有了以上幾個方法，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關鍵，也讓寶寶們開開心心地度過每一天。

孩子也是上中班了，和小班相比，更加的懂事，也是有了一些好的習慣，作為家長，其實也是對于孩子比較的操心，也是擔心孩子在家里是否能像學校一樣做好，不過我們也是努力的去教育孩子，去讓孩子的習慣養(yǎng)成沒有松懈，也是順利的度過了中班這一年，在育兒方面我也是有一些心得來分享。

孩子的習慣要養(yǎng)成，其實在學校里面老師也是教了很多，有很多好的習慣，但是到了家里，孩子也是容易放松，但是作為家長卻是不能放松，所以我也是在家里的時候嚴格的要求孩子們，去遵守在學校學到的習慣，不能松懈，該做什么就是什么，而且爺爺奶奶來看她了，也是不能寵著她，反而是需要嚴格的要求，雖然孩子開始也是哭鬧，但是后來漸漸明白了也是會做好，習慣的養(yǎng)好不是一朝一夕的，更是要長久的去培養(yǎng)的，對于孩子們來說，好的習慣真的會讓他們受益終身，所以我也是在這塊抓得比較的嚴厲，我清楚如果在這兒就松懈了下來，那么以后想要好不是那么的容易，特別是這個學期在家里的時間那么的多，沒有老師來監(jiān)督，孩子也是有些松懈，我也是要去上班，不過我也是把事情和孩子說清楚，盡可能的讓孩子在家里不要那么的貪玩，懂得去學習，去維持好的一個習慣。

多去陪伴孩子，很多時候孩子在家里其實是比較孤單的，沒有朋友陪伴著他們玩，沒有老師教給他們知識，雖然有作業(yè)要做，也是有玩具，有電視可以看，但是我覺得這些都不應該占據(jù)孩子們在家里的時間，而是我們家長應該多去陪伴孩子，給他講故事，和他去一起做家務，培養(yǎng)孩子的動手能力，多一些互動，不但是能加深和孩子的感情，同時也是能更好的了解孩子，孩子的習慣，孩子的一些行為也是受到我們家長的影響的，如果我們也是努力的去學習，去認真的做一些事情，那么孩子其實也是會這樣做，而不會說松懈，或者懶惰下來，孩子回家之后，我們基本都是陪伴著孩子，一起做一些事情，一起聊天說笑，即使看電視也是有節(jié)制的，或者陪伴孩子玩一會兒，我們都全程的去參與，孩子們的玩耍，孩子們的時間，我們也是多去關心，這樣才能更好的去把孩子們給教好。

我的育兒心得【篇4】

我一直覺得孩子應該在輕松的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種知識，通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她現(xiàn)在能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關鍵時期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。

在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。

在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的'意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當?shù)南敕?，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。

總之，我們應該放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會。

胡紫政現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。

她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面！

我的育兒心得【篇5】

A 模仿法

喝水時，我與寶寶各拿一個裝了溫開水的杯子，我說：“干杯”，然后很愉快的碰了一下，我說“祝你身體健康，恭喜發(fā)財”，寶寶說“紅包拿來”。（這是過年時他爸爸教他的，小家伙還記得）然后這段時間，小家伙有點逆反心理，居然邊搖頭邊詭異地答：“紅包不拿來”。

B 嬉戲法

A法時間長了，小家伙沒了興趣，最近我有想了個方法。原由是小家伙發(fā)燒了，本來胃口就差，喝水還按上述方法，他一點都不奏效。于是就有了下面的方法：

給他喝第一口水時，我說：“寶寶喝下去，嚇婆婆一跳”，原來，咱們喝水時咽到喉嚨時不是有類似英文“GOOD”的聲音嗎？這個聲音小孩自己聽得也很清楚的，只不過被我夸大了，然后被配合的大人也作出很驚訝的帶有幽默感的聲音：“呀，這是什么聲音，打雷嗎？”于是他也覺得好玩，而且咽得更響了，很愉快的接著一口一口地喝，我也象點兵將似的，把家里所有人都點了個遍。

其實，這個方法也可以用在喝湯/喝涼茶上，他不喜歡喝的東西我也用這招，哈哈，挺管用的。補充一下，此招對于能聽懂大人話的小小孩我想都挺適合的。

我的育兒心得【篇6】

寶貝，從你呱呱落地那一刻開始，你的一言一行，一哭一笑都牽動著爸爸媽媽的心，你一點一滴的成長和變化都是我們的驕傲，看著你健康快樂的長大就是我們最大的幸福，每當和別人提起你，我們都會抑制不住的高興而笑容滿面！你給我們帶來更多幸福的同時也給我們多了份擔憂和寄望！

我的寶貝，你漸漸長大了，也漸漸懂事了，媽媽有很多話要對你說：你很勇敢，摔跤了能立即爬起來，而且能不哭不鬧.可是你卻很懶惰，很多小事都要依賴我們，寶貝，你是中班的小朋友了，要自己穿衣服，自己吃飯，你不是經(jīng)常把“自己的事情自己做”掛在嘴邊的嗎，我們給予了你生命，卻不能替你去生活，希望自己的事情都親力親為，不要依賴別人，長大以后做個有主見的人！

我的寶貝，你很開朗，喜歡和小朋友交流，可是你卻不知道分場合，上課的時候要認真的聽老師講課，媽媽不僅希望你能在課堂上認知更多的這個世界，也希望你能懂得尊重別人的勞動成果，要懂得授知之恩！要先尊重別人，別人才會尊重你！長大以后做個有見識的人！

我的寶貝，你很善于發(fā)現(xiàn)，很喜歡新的事物，喜歡問為什么，喜歡在家里到處尋找你好奇的獵物，記得那次你很好奇的把手指頭塞進了插座里頭，嚇的趕緊彈了回來，然后大哭，記得媽媽跟你說了很多次不能玩電的嗎？做任何事要先三思而后行，不要因為一個小失敗就擊退了你永無止境的好奇心，長大以后做個有理智的人!

我的寶貝，我想說的太多太多，可是你還小，大道理你也不是很懂，我們最想說的還是，寶貝你永遠是我們的驕傲，永遠是最棒的，雖然你還有很多很多的缺點等著去客服，但是在爸爸媽媽眼中你依然是最棒的，你要知道學好本領是自己一生的財富，人生的路要靠你自己走。鼓足勇氣，邁開大步，做你想做的，想你所想的，健康的'成長，認真的學習，誠實的做人，快樂的生活！

我的育兒心得【篇7】

最近在看《好媽媽勝過好老師》，里面的教育理念真的很貼近生活，很實用。很多生活中常見或典型的問題，在書里都能找到應對的辦法，真的很喜歡這本書，也希望有機會能讓更多身邊的媽媽能也有所收獲。

作為一個新手媽媽，我在不斷摸索著如何和孩子相處，如何教育孩子，讓她不僅擁有健康的身體，也要擁有健康的心理。

真的，說到健康，我內心非常感恩，也許身邊看到各種問題的孩子，覺得那樣對一個家庭是多大的不幸，尤其是對母親！所以，我真的很欣慰孩子至少目前在身體方面都很給力，沒有讓我有什么很多煩惱。我不知道是否跟我懷孕時候身體很好有關系，而且我沒有像傳統(tǒng)說法有那么多飲食上的忌諱，只是書上說的那幾樣容易滑胎的食物堅決沒吃，其它真的很隨性，而且還給自己找了冠冕堂皇的理由，說是孩子想吃。現(xiàn)在想想如果孩子不是那么健康的話，罪過可大了！也不知道這么做到底對錯……孩子快2歲了，期間也發(fā)熱了兩次，我們都是物理降溫的方式幫助她平安度過。有同事說我們太不緊張孩子了，這個問題我和孩子爸爸很統(tǒng)一認為孩子本身沒啥問題，偶爾發(fā)熱不至于那么緊張，而且我們也在積極應對，也有讓醫(yī)生確定沒有其它什么毛病，所以每次都沒讓孩子用啥藥就好了。我是從懷孕起就盡量不用藥，即使有小病也用其它方式來解決，對孩子的用藥問題我們更是慎重！

現(xiàn)在孩子馬上就2周歲了，教育問題開始越來越重要了！可是說真的，我在這方面比起身體來說更沒有把握，所以我訂了相關雜志，買了幾本育兒書，很想提前做好準備，在需要的時候不會不知所措，更怕是用錯了方式對孩子造成什么負面影響。每個孩子都是一塊天然的好玉吧，就像書里說的，看家長有沒有用對工具了，用對了工具就會是一塊美玉，而用錯了就破壞了她！我一直相信，沒有壞孩子，只有教育不當?shù)母改?。身邊親戚朋友的教育方式，我也一直再留意，遇到問題我也總在想是怎樣的教育方式導致這樣的后果?；蛘咭恍┖⒆佑幸恍┖芎玫牧晳T，我就在想這是父母怎樣教育出來的。這本書也著實驗證了我的想法，確實父母的一言一行都影響著孩子的一生！

我的育兒心得【篇8】

篇一：小班家長育兒心得

你好！晨晨是我們家的唯一的寶寶，也因為常年在外打工，爺爺奶奶又不在身邊，我們也是摸索著前進，根本談不上有什么育兒心得。現(xiàn)在老師要求，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感觸。以拋磚引玉，達到共同教育好寶寶的目的。

說到小孩子的教育，我們認為首要任務在于與寶寶加強溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進行交流，引導，并且一定要現(xiàn)場模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學會走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時媽媽手機響了，就去隔壁接電話，等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了。后來經(jīng)過仔細詢問，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來了。從上面這件事情可以看出，孩子對于媽媽說的，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而達到與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導，小孩子才會按照父母、老師的預期方向發(fā)展。

身教勝于言傳，小孩子在模擬能力方面是非常強的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，這都是身教的直接結果，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學會了父親的所有習慣，好的，壞的都學會了。小孩子對事物好壞的分辨能力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。

我們都是外來打工人口，沒有很多的時間來陪孩子，但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂的成長，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認真學習其他父母及老師提出的育兒心得，最大努力的督促、幫助寶寶健康的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持！

篇二：小班家長育兒心得

我們每個人呢，都希望自己的孩子，能夠健康、聰明、活潑、愉快地度過他們難忘而幸福的童年生活。幼兒園的生活是培養(yǎng)孩子一生生活習慣的最好時期。我很慶幸，入園近兩年，添添擁有的都是非常盡責的老師和阿姨。他們不厭其煩地對我強調一些孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，也毫無吝嗇地為我描述孩子的童言趣事……作為家長，我們不只是要求為孩子提供好的物質生活，我們更需要的是多給孩子時間，和他們一起交流、玩耍。

現(xiàn)在，我就從以下幾個方面來談談自己的看法。

（一）：增強自信。

在日常生活中，我會努力的鼓勵孩子，以至于孩子在陌生的環(huán)境也不切生。大家都知道很多事情都是相聯(lián)系的，他的膽量越大，孩子就會越自信，越自信得到的夸獎也就越多，并且他解決問題的方法也就越多，長期以往孩子的性格相對會更開朗、更活潑一些。

在我們家，添添做錯了事，我們通常不會刻意的批評他，而是會告訴他，他錯在哪里，讓他自己體會，自己的確是做錯事情了。一旦，他做了好事我們也會及時豎起大拇指，給予表揚和鼓勵，讓孩子從小懂得父母不但是愛他的，而且對他是有所要求的，我想這種觀念的養(yǎng)成，不但能提高孩子的自信心，而且會使孩子更加有成就感。

（二）：培養(yǎng)興趣。

在孩子還是很小的時候，我就常常給他朗讀，選擇一些內容生動有趣、能吸引孩子注意力的書籍，或是兒歌，或是謎語，或者是一段美麗的童話故事，這樣不但能增長孩子的知識，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。我呢，還盡可能地提出一些故事中的問題，讓孩子去思考，讓他養(yǎng)成愛思考的習慣，這個方法不僅擴大了添添的詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力，豐富了他的情感，我覺得，更加有益的是，他也學會了主動提出各式各樣的問題。

記得，在添添三周歲的時候，詩句《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》里有一句：“煙花三月下?lián)P州”他就問，“媽媽這里面的‘揚州’是我們這里的揚州嗎”，還有一句“唯見長江天際流”他就問，“‘長江？’長江是什么樣子？”然后我就和他爸帶著他一起去了江邊，讓他感受到了祖國的飲水源頭的浩瀚和偉大……我們不是想讓孩子都能有所理解，我們只是想讓孩子能親自體驗，讓他在生活中找到學習的樂趣。

（三）：隨機教育

我的添添四歲多，好奇心也特別強，什么都想知道，對于孩子的提問，我盡量滿足他。

比如，他每每遇到一些他認為有趣的事情，都特別的喜歡問，我想這一點也是每一個孩子最大的吧，但我的添添每次都不只是提出一個問題，而且他的問題一般都是很連貫，他會一直的問下去。這些問題都很急性，有些甚至很尷尬，尷尬到難以啟齒，可孩子的好奇心促使他們，大人越難回答的問題，越是要刨根問底。我一般不會敷衍他，我就告訴他：“這個問題現(xiàn)在媽媽也不懂，等媽媽知道了再告訴你吧……”然后，我們會共同努力得來找出答案。同時，使他懂得多問、多想、多看書，才能使我們獲得更多知識的道理。因為我們都知道，孩子的好奇心正是在努力思維的一種方式，千萬不要小看他們，其實他們的思維能力真的超出了我們大人的想像。

在這里，我也說一下我們家孩子在學校里因為他的好奇心，把老師和他自己都嚇出冷汗的一次非常驚險的經(jīng)歷吧：那是午睡時間，很多小朋友都已入睡，突然聽到添添大哭。老師聞聲趕來，問他，他說“一個小珠珠被他弄到鼻子里了?！蔽业奶欤∵@可把老師給嚇壞了。一位老師立即去喊校醫(yī)，另一位老師首先幫添添捏住一個鼻子，讓他使勁往另一個鼻孔出氣。校醫(yī)也來了，可惜，可能孩子把珠子往里面推得深了，無論怎么弄都不行。如果再往里面推，萬一腔到氣管，后果不堪設想……汗——學校通知他們一起去了醫(yī)院。還好救得很及時，終于把一小拇指大的珠子捏了出來。頓時，老師和孩子老松了一大口氣……后來，我問他小珠子是哪里來的，原來是他在地方檢到然后拿到床上玩的。玩的時候是睡著的，手一松珠子一下子就鉆到他的鼻子里面了。雖然，從小對他的很多安全教育也強調過不少，但很多意外都是我們大人無法預料的，我想到當時的情景到現(xiàn)在都很后怕——

（四）多陪孩子“玩”

平時，我們的工作的確很忙，但在休息日我一定會陪他，其實任何形式對于他們來說都是在“玩”。我們會更多的走進大自然，爸爸踢足球，我們一起去操場、或是郊游、放風箏或者是一個小小短途旅游……這樣，不但會讓孩子開闊眼界、增長知識，而且他們也會結交到更多新的伙伴；發(fā)現(xiàn)更多新的事物，我們也可以隨機得教育他們要愛護環(huán)境、綠化環(huán)境。讓他能夠健康、快樂的成長……

（五）遵守諾言

對孩子來說，遵守諾言也是愛與被愛的一種表現(xiàn)。他們認為：“大人說過的話，一定得做到！”要不然就是在說謊，或者是不愛他了。當然，如果我們做到言出必行，孩子也一樣能做得到勇敢、誠實的，我深知言傳身教的道理！

（六）遇事可以讓他有所選擇

對于孩子的無理要求，我一般會堅持原則，有時候為了達到某些目的，他會用哭鬧、撒賴，一副不達目的就決不罷休的樣子。遇到這樣的情況，我和添添爸爸是一致的幾乎是“冷”處理。我們的原則就是：說到做到，無理的哭鬧是決不會得到滿足的。當然，孩子必竟還是孩子，過份的要求或限制他，只會適得其反，我們就通過改變語調、以平等、象與朋友談話的口氣與他交談，讓孩子有所選擇。

其實，對于像我們家添添這種，比較固執(zhí)，脾氣比較“犟”的孩子來說，提供他選擇，也許真是一種解決問題的好方法。生活中，孩子往往有自己的看法，這時，如果父母過分地強求，甚至是強制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽話，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心理，使孩子的心理健康受到影響。

我發(fā)現(xiàn)，讓他選擇，不但可以解決很多生活中的問題，而且還能促進孩子的思維能力，豐富他的想象。

前幾天放學，常?？吹教硖韼Щ貋硪粡堈叫偷恼奂垺Ｎ揖蛦査?，“吳添翼，你的紙是從哪里來的？”他首先想到的就是讓我猜，居然還提示了有6條答案的題目，讓我選擇，而且里面的答案一個和一個不一樣。“

1、老師喜歡我，所以給我了；

2、老見我淘氣，所以送給我的；

3、我今天的表現(xiàn)很好，老師才送給我的；

4、我用玩具和老師交換玩的；

5、我?guī)屠蠋熥鍪拢蠋煵沤o我的；

6、老師看到我一個人沒有玩具玩了，她就送一張折紙給我嘍！”這個選擇題讓我和他爸感到非常驚訝。四周歲的小朋友居然會有如此舉止，這另我和他爸著實激動了一番。老公在夸兒子的同時，也毫不吝嗇的給我豎起了大拇指，當時的我呀，真是特有成就感……

看到孩子一天天的進步，我真的很欣慰，這些都是我們共同努力的結果。其實在培養(yǎng)孩子方面我沒有其它家長經(jīng)驗豐富，但我懂得常常與孩子溝通，和孩子一起體驗生活并感受生活中美好的事物，讓他學會熱情大方的交往，積極創(chuàng)新的展現(xiàn)自己，正如老師們所說的“在玩中學，在學中玩”。我們也會及時借助老師的力量來培養(yǎng)孩子，其實老師更多的時候比我們做家長的更了解孩子，從老師那里我們可以得到更多的關于孩子的答案……希望在坐的各位朋友一定要相信溝通的魅力……也在此衷心的感謝兩位老師長期以來對孩子的培養(yǎng)與愛護，在此真心的向你們道一聲：謝謝！

篇三：小班家長育兒心得

應幼兒園老師的要求，今天必須上交一篇育兒心得。唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學習和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗的基礎上，摸索著與女兒在一同成長而已。

我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！

其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他（她）。父母可以先嚴肅明確地對他（她）講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他（她）警告和自己改正的機會；如果他（她）還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他（她）多糾纏，離開他（她），讓他（她）一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他（她）講道理。

但是，在現(xiàn)實生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價；也在無形中培養(yǎng)了孩子的負責意識。

一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！

我的育兒心得【篇9】

結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：

一、賞識教育

關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。

如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!

二、學會寬容，拒絕自私

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。

三、接受挫折和失敗

對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。

四、承受委屈

承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們如何走向社會?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!

那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。

五、養(yǎng)成良好的習慣

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。

我的育兒心得【篇10】

對于家長來說，孩子的性教育仍然是一個陌生而敏感的話題，但研究表明，對于孩子的性教育應該越早越好，而了解孩子成長過程中性心理的發(fā)展，是十分必要的。

隨著時代的進步，不少家長逐漸認識到了對孩子進行性教育的重要性，但是這種教育要從什么時候開始呢?專家認為，對孩子的性教育必須而且只能貫穿在孩子成長過程中的點點滴滴。因為孩子的心靈成長是有規(guī)律的，而家長適時的教育才是最成功的教育。因此，幼兒的性教育就對家長提出了更高的要求，性教育，必須首先從理解孩子做起。

根據(jù)專家的研究表示，最好是在幼兒5歲之前就對其進行性教育和性方面的解答是最好的，由于1-2歲的孩子對于的身體性器官會出現(xiàn)好奇的現(xiàn)象，尤其是男孩會把玩自己的性器官，而這時的父母不要去責怪和打罵他們，而是需要對他們進行引導和教育，讓他們先從簡單的性方面知識開始了解。

兒童性教育專家胡萍教授解釋說，人的性心理和性行為的發(fā)展不是到了青春期才突然出現(xiàn)，而是在兒童很小的時候就開始了。不論男孩還是女孩，都會出現(xiàn)摸弄生殖器的行為。這是兒童性發(fā)展中的正?，F(xiàn)象。而這種興趣在孩子上小學后會逐漸消失，直到青春期后的復蘇。

胡教授建議家長，當孩子在觸摸生殖器時，父母可以“視而不見”，不要對孩子以任何強化的行為，比如笑他、強行將他的手拿開、嚇唬他那樣做小雞雞會得病等等，如果父母這樣做，兒童會反而加強他的這個行為。父母最不能夠做的是訓斥孩子，不能將下流、犯罪之類詞語評價孩子的手淫行為，甚至打罵孩子，這會給孩子帶來巨大的心理傷害。

對于有手淫行為的兒童，父母應該告訴他(她)這個行為是隱私的行為，要在自己的房間或避開外人進行。總之，手淫是一個兒童成長中正常的行為，順其自然就好。

父母對于孩子的教育不要太過于急切，要根據(jù)幼兒的發(fā)展進行順其自然地進行教育，當幼兒出現(xiàn)了某些怪異的行為，其實他們僅僅只是出于好奇，父母就要抓住時機，因勢利導地幫助孩子認識身體各部位的名稱，讓孩子了解到自己身體的部位的功能，時不時的在旁加強關于性教育方面的認知。

4歲的孩子最容易提出有關性別的問題，比如，問家長“我是從哪來?”或者“為什么媽媽的乳房比爸爸大?”等等的問題。而“性游戲”多數(shù)就是來自于他們對于人的身體的好奇心，他們渴望通過自己的觀察與理解來認識性，而對自己和別人身體的好奇和關注，正是這一特點的重要表現(xiàn)形式，心理學研究表明，在幼兒期滿足孩子對異性身體的好奇心，有利于他們今后性心理的發(fā)展，因此對于孩子的探究式“性游戲”，我們既要保護積極求知的一面，又要制止消極的一面。家長或老師可選擇適當?shù)臅r機，如游泳換衣服時、洗澡時、上廁所時，很自然地讓孩子們認識個體的器官，向孩子說明男女身體是不同的。

幼小的孩子對于事情都是感到非常的好奇，而當他們因為不懂而向你提出疑問的時候，家長們不要因為害羞或者覺得難以開口，而錯過了對兒童進行性教育的好機會，你要對孩子提出的問題做到誠實、有問必答的處理原則來處理，但是也要考慮到幼兒單純的思想能否明白，所以家長們在回答的時候要據(jù)孩子的理解能力簡略真實地回答。

幼兒時期，孩子可能會遇到很多關于性的問題，比如電視鏡頭里的親密場面、小動物的交配動作，甚至可能是無意中看到父母的夫妻性生活等等?？傮w來說，對于這些問題，家長應該持有不隱瞞的態(tài)度，適時給予解答。讓孩子了解性，不會使孩子“變壞”，反之，越隱瞞和抑制，反而越容易出問題。家長還應注意，對孩子性教育的目的是為了讓孩子懂得生命、愛與尊重，學會珍惜自己。從這個角度出發(fā)，就會產(chǎn)生良性的效果。

我的育兒心得【篇11】

“接受不如意”是對孩子情商的訓練

有一句老話叫“人生之事十之89不如意”，你不知道在前方等待你的是苦難、沼澤還是春風和煦和旭日暖陽。當你處于人生的失意期時，不要妄自菲薄，也不要虛妄度日，要常想那一二，并從中找到勇氣和信心，看開困惑，消除煩惱，勇敢地直面人生，微笑迎接紛繁復雜的生活。

孩子沒有社會閱歷，不明對錯，所以父母要從小給孩子指明對與錯，樹立正確的人生價值觀。

人生最難的是做對的事情，而我們父母呢？是否遵守了人生和道德的準則？是否在不自知的情況下給了孩子錯誤的引導？在幫助孩子成長的同時也是自我成長。

例如孩子因為喜歡所以把朋友家的小噴壺偷偷拿回家了，他不認為自己做錯了，因為他既沒有打人也沒罵人，何況好朋友并不知道是他拿走小噴壺的……父母此時該怎么辦？默認、夸獎還是逼孩子認錯？

這時我們可以告訴孩子：不是直接攻擊別人才是錯事，被看到和抓住的才是錯事。我們判斷一件事情對與錯的標準就是：我們喜不喜歡別人也這樣對待我們自己。錯誤的就是別人如此對待我們時，讓我們感到厭惡的行為；正確的就是別人這樣對待我們時，讓我們感到高興的行為。

其實我本人是比較反感教條式的說教的，所以我找了一些例子，看看有沒有你遇到的？下次再遇到這樣的情況，你因為有了準備和思考，就能更好的應對孩子的問題了。

1、先說我家的兩個事兒吧。家里大女兒過生日，爸爸為她買了一雙輪滑鞋，她得意地拿出新輪滑鞋給妹妹炫耀，妹妹也想玩，我就建議那你們一人一圈吧，她們也同意了，可沒一會兒，兩人就為該輪到誰玩而爭吵不休。妹妹告狀姐姐不讓她滑，姐姐說我已經(jīng)讓她玩了，可這是給我買的，不想讓妹妹多玩。面對兩個哭哭啼啼的小家伙，我趕緊找出一件也是不久前買的玩具，讓她倆各玩各的。

事后爸爸批評我這可不是個好辦法。正確的做法是，把新輪滑鞋收起來，然后告訴他們，你們答應了媽媽輪流玩，應該做到，除非學會分享，否則就不再給他們玩了。因為此時正是教孩子與同伴分享的最好機會。分享是孩子們要學到的道德品質之一。所以不妨把每一次孩子間的沖突當作一次教育的機會，讓孩子通過自己摸索出來的分享方式來尋求解決問題的途徑。

2、快要吃晚飯了，小女兒卻吵著鬧著要餅干。我不想因為飯前吃零食而影響她吃正餐，但覺得吃兩塊小餅干也不至于影響她吃飯，于是想了個折中的辦法。對女兒說，好吧，可以吃，但只能吃兩塊餅干噢。她聽到讓她吃，于是停止了哭鬧。

我這么做對嗎？但制止了孩子的哭鬧，可也讓孩子明白只要哭鬧就能達到目的，至于零食好不好也變成了次要。只要孩子一哭鬧，你就把他要的東西給他，或者做些什么事情去哄他的話，這無異于鼓勵壞行為。如果你以前就是這一幕哄孩子的，不要一下全拒絕他，可能讓他感到強烈的挫折感甚至被父母拋棄，把他的要求打對折，等他得到了想要的，再慢慢講道理。所以，遇到這種情況，孩子急，家長不能急，他越是鬧我們越要保持冷靜。做一次深呼吸，對他這種糾纏說“不”。

3、盡管下午同事有約要來家，可曉曉父母仍不愿錯過休息日的好天氣，帶女兒去游樂園玩。臨出門前，他們與4歲的曉曉約定，玩兩個小時后就得回家，否則就會使前來的叔叔阿姨等在家門外。曉曉聽后一口答應。當約定的時間到了，女兒卻死活不愿意上車回家。曉曉父母最后只得答應，如果曉曉按時回家的話，就送給她一個玩具，女兒這才同意。

正確的做法是，把女兒抱上車回家。既然你的孩子已經(jīng)承諾“兩小時后回家”，就該這樣做到。當然，比較理想的方法是，提前5分鐘就提醒孩子，一次次的交換條件只會助長孩子的不良習慣。

4、“五一”長假里，敏敏媽媽接到老同學聚會的邀請，大家約好帶上各自的孩子共進午餐。所有的人都同意在一家餐館用餐?？墒敲裘魦寢屝睦锩靼?，6歲的女兒吃東西很挑剔，她從來不吃那些她不熟悉的或者看上去有些奇怪的食物。敏敏媽媽不禁犯愁：是自己先去買一份孩子喜歡吃的炸雞漢堡帶在身上，午餐時給女兒吃呢？還是不遷就，就讓挑剔的女兒嘗嘗新口味呢？結果，敏敏媽媽選擇了后者。

這個選擇是正確的。讓孩子嘗嘗她不想吃的東西并不過分，實際上，孩子少吃一頓飯不是多么大不了的事。相反，如果父母過于關注孩子到底吃什么、吃沒吃等問題，反而會使問題復雜化。大多時候，孩子的情緒是受父母影響的，如果大家都高高興興地享受美好的時光，孩子自然也就不會在乎其他。

5、樂樂每天都要到樓下的小公園玩，并在那結識了一些好朋友，當大家一起玩耍，朋友們都互相謙讓，看到朋友需要幫助也能上手幫忙?？勺罱鼇砹艘粋€陌生的男孩，也想加入他們的游戲，樂樂卻對他橫眉冷對，并不許別的小朋友和那個孩子玩。

這個時候父母不要強行讓別的孩子接受新成員，先問問孩子為什么不許？是怕陌生人的傷害，還是怕新人加入后大家玩得不如以前開心了？告訴孩子用正確的方式對待所有人，給別人機會也是給自己你機會。你并不知道他加入后會更好還是更壞，試過才知道。有一種能力讓所有人都獲得快樂的，無論是對朋友還是陌生人。這種能力就是你的寬容的胸懷。

很多情況下，父母希望自己做的每一件事都能讓孩子高興，但是作為父母必須清楚，作為家長，你們的態(tài)度和標準將影響到你的孩子能否成為一個明辨是非的人，所以，你必須做一些孩子不愿意接受的決定。

林清玄說過：“你的環(huán)境并不能決定你的未來，你的過程也不能決定你的未來，而是你的心的向往決定了你的未來?！眱刃膱詮姌酚^的人哪怕遇到困難，也能依靠自身的力量安全度過去。如果孩子能明白并做到快樂地生活，便是多數(shù)父母的最大心愿。