第二十二條軍規(guī)讀后感

第二十二條軍規(guī)讀后感(范本十篇)。

經(jīng)過仔細(xì)品味作品以后，我們能感受到作者的價(jià)值觀所帶來的震撼。寫讀后感可以激發(fā)我們對(duì)作品的思考與理解，現(xiàn)在就來看看編輯為您準(zhǔn)備的“第二十二條軍規(guī)讀后感”吧，如果朋友需要幫助，快樂地分享你所知道的內(nèi)容給TA吧！

第二十二條軍規(guī)讀后感(篇1)

進(jìn)入金明小學(xué)這個(gè)大家庭已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，對(duì)于初來乍到的我對(duì)教育工作還是有很多地方不足，為了能更好的工作，在此假期之間我拜讀了教師走向成功的22條軍規(guī)一書。

老子說：輕則失根，躁則失君。人一旦心浮氣躁，就容易受情緒驅(qū)使，做出有些過激的行為，因?yàn)槿杖张c學(xué)生們相處，工作壓力大，對(duì)學(xué)生寄予的希望值較高，所以心情自然起起伏伏，給自己的工作和心情，給學(xué)生的情緒和成長都帶來很多弊端，書中的有些論述讓我時(shí)時(shí)反省自己的一些作法，方法是否錯(cuò)了方向，在處理問題上是否情感多，理智少，是否事倍功半。

書中提到了一個(gè)例子：約翰·麥克勞德，一位現(xiàn)代英格蘭著名的解剖學(xué)家，在小學(xué)時(shí)特別淘氣。有一次他想親眼看看狗的內(nèi)臟是什么樣的，于是他偷偷地殺死了校長的寵物，一只可愛的哈巴狗。

校長非常生氣，決定嚴(yán)懲這個(gè)無法無天的學(xué)生。怎么用？讓人吃驚的是，他既沒有批評(píng)孩子，也沒有開除他，而是懲罰他畫一幅人體骨骼和血液循環(huán)的圖畫。約翰麥克勞德實(shí)校長的寬容精神打動(dòng)，從那以后發(fā)憤鉆研解剖學(xué)，終于成為舉世聞名的醫(yī)學(xué)巨匠。

在稱贊校長卓越的教育方法的同時(shí)，我也反思了自己的日常言行：是不是有時(shí)候?qū)⒆拥馁|(zhì)量不高，緩沖時(shí)間也不多？要知道氣得七竅生煙，對(duì)事情也于事無補(bǔ)啊，老師的一番暴風(fēng)雨過后，經(jīng)過洗禮的孩子就真的能心悅誠服地感悟老師的良苦用心，反思自己的錯(cuò)誤嗎？

有時(shí)不防先冷靜下來，想想采用什么方法才是解決問題的最佳途徑，這樣的工作不是更有效，更智慧嗎？教師應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)以德治國，因?yàn)閷捜菔菍W(xué)習(xí)的美德。

其中特別喜歡書中的一段文字，反復(fù)誦讀多遍，仍愛不釋手，把它工工整整地謄抄在自己的日記本上：

沮喪時(shí)，引吭高歌。悲傷時(shí)，開懷大笑。病痛時(shí)，樂觀向上。

恐懼時(shí)，勇往直前。自卑時(shí)，鼓足勇氣。不安時(shí)，提高調(diào)門。

力不從心時(shí)，回想過去的成功。自輕自賤時(shí)，默誦自己的目標(biāo)。自高自大時(shí)，追尋失敗的記憶。

縱情享受時(shí)，記得挨餓的日子。洋洋得意時(shí)，想想競爭的對(duì)手。沾沾自喜時(shí)，回憶那忍辱的時(shí)刻。

自以為是時(shí)，看看自己能否讓風(fēng)駐足。驕傲自滿時(shí)，要想到自己怯儒的時(shí)候。不可一世時(shí)，抬起頭，仰望群星！

我們的情緒會(huì)時(shí)好時(shí)壞，昨日的快樂會(huì)變成今日的哀愁，今日的悲傷也可能轉(zhuǎn)化為明日的喜悅，心中有一只輪子不停地轉(zhuǎn)，由樂生悲，由悲生喜，由喜而憂，這就好比花兒的變化，今天綻放的喜悅也會(huì)變成凋謝時(shí)的悲哀。但我們也應(yīng)該樂觀地告訴自己：今天枯萎的花朵蘊(yùn)含著明天新生活的種子，今天的悲傷也預(yù)示著明天的幸福。

工作中的斤斤計(jì)較、急于求成，過分追求完美時(shí)所滋生的浮躁讓我們?nèi)狈Φ却男那?，缺乏從容的氣度，必然?huì)影響到與我們朝夕相處的孩子，讓一切順其自然吧，多一些靜心，少一些苛責(zé)，豈能事事盡如人意，但求無愧我心吧！冷靜下來，受益于我們的孩子，我們的親友，還有我們自己。

作為一名教師，首先，我要樹立一個(gè)信念，世界上沒有愚蠢的學(xué)生，只有愚蠢的老師，學(xué)生的心是美麗和善良的。我要毫不猶豫地愛我的學(xué)生，不管這個(gè)學(xué)生是誰，不管這個(gè)學(xué)生成績?nèi)绾?，不管這個(gè)學(xué)生長相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地愛他們。

我記得上大學(xué)的時(shí)候，我還是喜歡高等數(shù)學(xué)。但是不知道為什么班里的同學(xué)們都很恐懼上這門課，因?yàn)榇蠹矣X得高數(shù)老師是個(gè)看似很嚴(yán)厲的人，以至于大家碰到什么難題的時(shí)候都不敢去請(qǐng)教?？蛇@樣長期下來對(duì)自己的成績是鐵定沒有好處的，于是我鼓足了勇氣，冒著挨批的危險(xiǎn)前去請(qǐng)教。

可老師卻是很細(xì)心的為我講解，長期以來更是增進(jìn)了我對(duì)這門功課的熱愛。其實(shí)，并不是老師不擅長教學(xué)，也不是學(xué)生不愛學(xué)習(xí)。只是學(xué)生和老師之間好像有一堵額外的墻，把他們隔開了。從她身上，我覺得有必要深入基層，配得上孩子們的心。

只要我多留心，多觀察，有一顆兼**人的心，就可以做的很好。往往我的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句不經(jīng)意的表揚(yáng)，一個(gè)善意的微笑，一次溫柔有力的撫摸，一次意味深長的談話，一個(gè)耐人尋味的故事就可以在我的學(xué)生心中種下一種永不忘懷的感激，就可以給我的學(xué)生帶來不斷奮進(jìn)向上的動(dòng)力，就可以給我的學(xué)生帶來足夠的自信與勇氣所以，想要教好他們，我決定從愛開始。

第二十二條軍規(guī)讀后感（二）

主角約翰·約薩里安上尉是美國陸軍第27空軍b-25轟炸機(jī)的領(lǐng)航員和轟炸機(jī)。他渴望挽救自己的生命。根據(jù)司令部的規(guī)定，一名已完成25次戰(zhàn)斗飛行的人員，經(jīng)行政長官批準(zhǔn)，有權(quán)申請(qǐng)回國。當(dāng)尤沙林完成32項(xiàng)任務(wù)時(shí)，聯(lián)軍首領(lǐng)卡思卡特上校已將目標(biāo)提高到40。

等他飛完44次，上校又改成50次。當(dāng)他飛完51次，滿以為馬上就能回國了，定額又提高到60次。因?yàn)榈?2條規(guī)定士兵必須服從命令。即使上校違反了司令部的規(guī)定，在規(guī)定的飛行次數(shù)后要求他飛行，他也必須去，否則他將犯違抗命令罪。

所以不管他飛了多少次，上校都可以繼續(xù)增加配額，但他不能違抗命令。如此反復(fù)，永無休止。官兵們的精神幾乎崩潰了，但沒有人能停止飛行。

于是他逃到醫(yī)院假裝生病。軍醫(yī)說他在浪費(fèi)時(shí)間。他決定當(dāng)場發(fā)瘋，因?yàn)榘凑找?guī)定，精神障礙患者不允許乘坐飛機(jī)，但他只能自己申請(qǐng)。而一個(gè)人在面臨真正的危險(xiǎn)時(shí)卻擔(dān)心自身安全，就證明他神智清醒。于是就產(chǎn)生了如下邏輯：

如果你瘋了，只要你申請(qǐng)就允許你停飛。但一旦你申請(qǐng)，它將證明你不是瘋子，你必須飛。最后，尤薩林終于明白：

這里面只有一個(gè)圈套就是第二十二條軍規(guī)。

這也是作者寫在**扉頁上的一句話。

我敢打賭，它根本就不存在。盡管他確信無疑，可那又有什么用呢？問題在于每個(gè)人都認(rèn)為它存在。

更糟糕的是，它沒有真正的內(nèi)容和規(guī)定，人們可以嘲笑，反駁，批評(píng)，批評(píng)，攻擊，糾正，仇恨，虐待，唾棄，撕成碎片，踩或燒成灰燼。

最后，他不得不開小差逃往中立國瑞典。

在海勒的世界里，第二十二條軍規(guī)是神秘的代名詞，象征了一種具有超自然的、能操縱人類命運(yùn)的神秘力量。這里既有現(xiàn)代官僚機(jī)器的異己力量，也包含了某些神秘，即海勒自己所感到的不可捉摸、無力把握的異己力量。對(duì)于海勒來說，美國**只是一個(gè)窮兵黷武、對(duì)外進(jìn)行侵略擴(kuò)張的軍事官僚集團(tuán)。

這樣的集團(tuán)無論對(duì)國內(nèi)百姓還是對(duì)海外士兵都實(shí)行嚴(yán)密的控制。誰也擺脫不了那如同魔力般軍規(guī)的約束?？梢姡诙l軍規(guī)所造成的意境明顯帶有超驗(yàn)的、永恒的色彩，否則，它何以從一個(gè)專有名詞進(jìn)入美國人的日常語言？

具有無上權(quán)力和隨意性的第二十二條軍規(guī)并不存在而又無所不在，是一種有組織的混亂和制度化瘋狂的象征。它既是一項(xiàng)具體而荒謬的法律條文，更是一種抽象的**現(xiàn)實(shí)。它永遠(yuǎn)對(duì)，你永遠(yuǎn)錯(cuò)；它總有理，你總沒理。

它總是與滅絕人性的官僚體制如影隨形，使你永遠(yuǎn)無法擺脫，無法逾越。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也時(shí)常會(huì)遭遇大大小小的第二十二條軍規(guī)，其實(shí)就是形形色色的制度陷阱，通常在資源被強(qiáng)勢一方所壟斷，當(dāng)事人雙方信息嚴(yán)重不對(duì)稱或權(quán)利不平等的情況下最容易產(chǎn)生。它類似霸王條款，簡直就像是為**權(quán)力尋租或行政免責(zé)而量身度造的。比如在某些國家，你要當(dāng)醫(yī)生就必須先獲得從業(yè)資格，而資格的認(rèn)定條件卻是行醫(yī)年以上。

也就是說，要取得從業(yè)資格必須先有從業(yè)經(jīng)歷，可沒有從業(yè)資格你卻無法取得從業(yè)經(jīng)歷。

過去單位分房和評(píng)職稱、評(píng)獎(jiǎng)過程中產(chǎn)生的第二十二條軍規(guī)最多。它們通常都采取群眾評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)拍板的所謂民主集中制方式，給暗箱操作留下巨大空間?？偸窍瘸闪⒁粋€(gè)帶傾向性的評(píng)委會(huì)，通過不斷制造針對(duì)某些人群的新規(guī)則，抬高他們的門檻，發(fā)布一輪又一輪的排行榜，等到評(píng)選程序復(fù)雜到足以把所有人都搞暈時(shí)，才有機(jī)會(huì)把不希望的人選打壓出局，從而把有某種背景的人選推上去。

在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中，規(guī)則或者說土政策通常是上級(jí)比著自己鞋后跟劃定的，對(duì)下的剛性和對(duì)上的彈性都很大，所以執(zhí)行起來既要堅(jiān)持制度的原則性，又要把握政策的靈活性，結(jié)果自然會(huì)因人而異，就看解釋權(quán)在誰了。

第二十二條軍規(guī)讀后感（三）

《第二十二條軍規(guī)》的作者為美國的約瑟夫？海勒，本文寫作特點(diǎn)為：作家采用的邏輯悖論的手法。作者有意在大前提錯(cuò)誤的情況下，進(jìn)行正確的推理，最后得出荒謬可笑的結(jié)論。

本書主人公約賽連就生活在這個(gè)繞著戰(zhàn)爭怪物旋轉(zhuǎn)的光怪陸離的世界里。他是這個(gè)飛行大隊(duì)所屬的一個(gè)中隊(duì)的上尉轟炸手。他滿懷拯救正義的熱忱投入戰(zhàn)爭，立下戰(zhàn)功，被提升為上尉。

然而慢慢地，他在和周圍兇險(xiǎn)環(huán)境的沖突中，親眼目睹了那種種虛妄、荒誕、瘋狂、殘酷的現(xiàn)象后，領(lǐng)悟到自己是受騙了。他變嚴(yán)肅誠摯為玩世不恭，從熱愛戰(zhàn)爭變?yōu)閰拹簯?zhàn)爭。他不想升官發(fā)財(cái)，也不愿無謂犧牲，他只希望活著回家。

看到同伴們一批批死去，內(nèi)心感到十分恐懼，又害怕周圍的人暗算他，置他于死地。他反復(fù)訴說他們每個(gè)人都想殺害我。他渴望保住自己的生命，決心要逃離這個(gè)世界。

摘錄：我唯一的缺點(diǎn)，他以他那種長期練就的詼諧口吻說道，同時(shí)密切注意著自己這句話的效果。就是我沒有缺點(diǎn)。

沙伊斯科普夫上校一點(diǎn)沒笑，佩克姆將軍不禁大吃一驚。深深的疑慮一下子打消了他的熱情。他剛一說出這個(gè)他最拿手的悖論，就驚恐地注意到對(duì)方那張毫無表情的臉上沒有流露出任何反應(yīng)。

第二十二條軍規(guī)讀后感(篇2)

《第二十二條軍規(guī)》的作者為美國的約瑟夫？海勒，本文寫作特點(diǎn)為：作家采用的邏輯悖論的手法。作者有意在大前提錯(cuò)誤的情況下，進(jìn)行正確的推理，最后得出荒謬可笑的結(jié)論。

本書主人公約賽連就生活在這個(gè)繞著戰(zhàn)爭怪物旋轉(zhuǎn)的光怪陸離的世界里。他是這個(gè)飛行大隊(duì)所屬的一個(gè)中隊(duì)的上尉轟炸手。他滿懷拯救正義的熱忱投入戰(zhàn)爭，立下戰(zhàn)功，被提升為上尉。然而慢慢地，他在和周圍兇險(xiǎn)環(huán)境的沖突中，親眼目睹了那種種虛妄、荒誕、瘋狂、殘酷的現(xiàn)象后，領(lǐng)悟到自己是受騙了。他變嚴(yán)肅誠摯為玩世不恭，從熱愛戰(zhàn)爭變?yōu)閰拹簯?zhàn)爭。他不想升官發(fā)財(cái)，也不愿無謂犧牲，他只希望活著回家?？吹酵閭円慌廊?，內(nèi)心感到十分恐懼，又害怕周圍的人暗算他，置他于死地。他反復(fù)訴說“他們每個(gè)人都想殺害我”。他渴望保住自己的生命，決心要逃離這個(gè)“世界”。

摘錄：“我唯一的缺點(diǎn)，”他以他那種長期練就的詼諧口吻說道，同時(shí)密切注意著自己這句話的效果。“就是我沒有缺點(diǎn)。”

沙伊斯科普夫上校一點(diǎn)沒笑，佩克姆將軍不禁大吃一驚。深深的疑慮一下子打消了他的熱情。他剛一說出這個(gè)他最拿手的悖論，就驚恐地注意到對(duì)方那張毫無表情的臉上沒有流露出任何反應(yīng)。

第二十二條軍規(guī)讀后感(篇3)

閱讀《第二十二條軍規(guī)》讀后感2000字：

《第二十二條軍規(guī)》的作者是約瑟夫.海勒，屬于一種黑色幽默的范疇。因?yàn)槲易x的時(shí)候比較斷斷續(xù)續(xù)，期間還讀了別的書，所以最后我看微信讀書上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，讀完全書一共花了十個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)的時(shí)間，所以大家如果要讀的話，可以安排好自己的時(shí)間。

我想大家看到書名的時(shí)候，最先想知道的應(yīng)該是“第二十二條軍規(guī)是什么？”，“它的具體內(nèi)容是什么？”。今天又是六一而兒童節(jié)，我怎么可能吊小可愛們的胃口呢——它是一條軍規(guī)，其具體內(nèi)容是：第二十二條軍規(guī)規(guī)定，只有瘋子才能免除飛行任務(wù)，但必須由本人提出申請(qǐng)；而能提出此申請(qǐng)的人必然沒瘋，所以他必須去飛行。

這本書的故事背景發(fā)生在二戰(zhàn)期間，飛行任務(wù)是指冒著敵軍的防空炮火進(jìn)行的轟炸任務(wù)，而由于飛行轟炸非常危險(xiǎn)，主人公約塞連的上司又言而無信的不斷將飛行任務(wù)上限從二十五次一直提升到了文章末尾的八十次，如果戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，可以預(yù)料到的是飛行轟炸將無休無止——所以這條逼著大家飛行的軍規(guī)，也是逼著大家去死。

這條軍規(guī)用這種巨大的混賬邏輯控制了軍隊(duì)。

“嗬，弟兄們，別誤解我的意思，這完全是自愿的。當(dāng)然了，我這個(gè)上校是天底下最不愿意命令你們?nèi)タ疵儡娢繂杽F(tuán)的演出并玩得高興的，但是我要求你們每一個(gè)沒有病得要住院的人立刻去看他們的演出并玩得高興，這是命令！”

“依據(jù)科恩中校的規(guī)則，只有從未提過問題的人，才允許提問。很快，來參加培訓(xùn)的就只有那些從未提過問題的人了，于是短訓(xùn)班徹底停辦，因?yàn)榭巳R文杰、下士和科恩中校一致同意，培訓(xùn)從不對(duì)任何事情質(zhì)疑的人，既不可能也無必要?！?/p>

“第二十二條軍規(guī)，凡是想逃脫作戰(zhàn)任務(wù)的人，絕對(duì)不是真正瘋了。”世上只有一個(gè)圈套，那便是第二十二條軍規(guī)。軍規(guī)明確說明，面臨真實(shí)而迫在眉睫的危險(xiǎn)時(shí)對(duì)自身安全的關(guān)切是理性思維的過程，奧爾瘋了，可以獲準(zhǔn)停飛。他必須做的，就是提出要求；而一旦他提出要求，他就不再是瘋子，因而必須執(zhí)行更多的飛行任務(wù)。奧爾必是瘋了才會(huì)執(zhí)行更多飛行任務(wù)，而如果沒有非那么多，他就是心智健全的；然而，如果他是心智健全的，那就必須飛那些任務(wù)。如果他飛那些任務(wù)，他就是瘋子，因而不必飛；但如果他不想飛，那他就是心智健全的，因而必須飛。約塞連對(duì)第二十二條軍規(guī)這一款的絕對(duì)簡潔性深為感動(dòng)，發(fā)出一聲敬仰的口哨聲。

“沒人問你確實(shí)對(duì)約塞連說過什么。我們問的是，你沒跟他說的是什么。你確實(shí)對(duì)約塞連說過什么，我們根本不感興趣。清楚了嗎？”“是的，長官?！薄澳敲次覀兝^續(xù)。你跟約塞連說什么了？”

這種強(qiáng)盜一般的邏輯巧妙之處就在于讓人去選擇沒有選擇的選擇——你只能照我說的去做。

“第二十二條軍規(guī)說，他們有權(quán)利做任何我們不能阻止他們做的事?！?/p>

文中對(duì)政治家、將軍和商人們進(jìn)行了許多辛辣的諷刺，透露出了作者強(qiáng)烈的反戰(zhàn)主義傾向——是不是像寫高中語文卷子？

文中的約塞連抱著自己最淳樸的本能與這條軍規(guī)做著無休止的斗爭——他早已拿定主意，要活得長久，不行就死在求生的努力之中，于是他每次上天的唯一任務(wù)就是活著下來。

我更想說的是，大家在成長的過程中有沒有遇到這種茫然無措的情況——就比如《阿特拉斯聳聳肩》的書評(píng)一文中提到的情況——我們的環(huán)境教育我們需要無私，自私是可恥的，但是如果我們理性的思考的話，那些干凈的自私完全符合一個(gè)人的本心本性——是人性本惡嗎？那面對(duì)這種情況我們又該怎么做？

文中的牧師就遇到了這種困境：

“牧師犯了罪，這很不錯(cuò)。常識(shí)告訴他，撒謊和擅離職守都是罪。另一方面，人人都知道罪就是惡，而惡是不可能帶來善的。但是他確實(shí)感覺很好，簡直是妙不可言。因此，合乎邏輯的結(jié)論是，撒謊和擅離職守都不可能是罪。憑著瞬間的神圣直覺，牧師即刻掌握了這種合理的保護(hù)性推理，并為他的發(fā)現(xiàn)興奮不已。這可真如奇跡一般。他看到，幾乎不需要任何訣竅，就可以把惡性說成美德，把謠言說成真理，把陽痿說成禁欲，把傲慢說成謙卑，把劫掠說成慈善，把偷竊說成禮遇，把褻瀆說成智慧，把野蠻霸道說成愛國主義，把殘忍說成正義。誰都可以這么做，根本不需要什么智力，也不需要任何道德力量?！?/p>

我自己給出的一個(gè)還在探索中的解決方式就是用盡我所有的努力與理性來排順序，然后找到最本質(zhì)最不容辯駁的東西——一點(diǎn)點(diǎn)的辨別之后去粗取精——看哪些東西才是站得住腳的——我的生命、我的理性、我有資格追求幸福。

只有分清主次，才能在扭曲的所謂道德世界不至于隨波逐流。

第二十二條軍規(guī)讀后感(篇4)

《第二十二條軍規(guī)》讀后感1500字！

我的問題：

1第二十二條軍規(guī)象征著什么？（也許是法律？用來進(jìn)行諷刺？）

2內(nèi)利特的妓女象征什么？（也許是作者用來表示荒誕世界中人人莫名其妙的殺人？）

3克萊文杰的消失應(yīng)該不是故意的，對(duì)吧？（奧爾的消失是有謀劃，這毫無疑問，但是克萊文杰如此的忠于他的祖國，應(yīng)該不是有謀劃的，對(duì)吧？）

我的感悟：

1作者對(duì)于戰(zhàn)爭的揭示，很有代表，以小見大：所謂戰(zhàn)爭不過是謀取利益的手段，可是卻使得無數(shù)戰(zhàn)士以及人民喪失了性命。當(dāng)然，反侵略戰(zhàn)爭應(yīng)該客觀對(duì)待。雖然作者未直接如此表示，但是，作者對(duì)于這里一個(gè)軍營的揭示是具有普遍意義的。

2作者的表現(xiàn)方式很理性，確實(shí)高超，相比那些通俗的作品，影視確實(shí)優(yōu)秀。比如，作者表示對(duì)于戰(zhàn)爭的厭惡時(shí)，不是塑造一個(gè)孤膽英雄，也不是讓這位英雄成功的推翻黑暗，而是塑造了一群普通人，他們有這不同的追求，作者也并未直接的肯定或者否定什么。對(duì)于戰(zhàn)爭的厭惡，逃離權(quán)謀的算計(jì)的不是只有約塞連一個(gè)，有許多人的想法都是相同的，并且有兩位成功逃脫：克萊文杰是意外，奧爾確是有預(yù)謀有計(jì)劃。約塞連的結(jié)局如何我們不得而知，但通過結(jié)尾內(nèi)特里妓女的砍殺失敗，不難看出作者的希冀。前有古人人，后有來者，正是因?yàn)橹魅斯皇堑谝粋€(gè)，也不會(huì)是最后一個(gè)，才更讓人覺得有代表性，而不是塑造一位全能的英雄，這也許就是經(jīng)典的高超之處。與此同時(shí)，作者在揭露戰(zhàn)爭的黑暗內(nèi)幕時(shí)，也直指人性，主人公們不是以推翻黑暗為目標(biāo)，而只是選擇了逃離，這又是其高超之處，因?yàn)樘鎸?shí)。其實(shí)，這種黑暗段時(shí)間甚至很長一段時(shí)間內(nèi)是無法推翻的，因?yàn)樗谋澈笫侨诵?。在這里不得不說，作者的認(rèn)識(shí)實(shí)在深刻。

其實(shí)我覺得把這本書的主人公不是只有約塞連一個(gè)，奧爾也應(yīng)該作為一個(gè)主人公，因?yàn)樗彩沁@項(xiàng)事業(yè)的開拓者，若是只有主人公一個(gè)，實(shí)在沒有代表性。

我對(duì)于這部作品這兩處高超之處實(shí)在是嘆為觀止。因?yàn)槲易罱戳撕芏喟岛趹颍n劇塑造了許多孤膽英雄，當(dāng)然有可能他們會(huì)組成一個(gè)團(tuán)來反抗黑暗的社會(huì)制度。但是看完第22條軍規(guī)之后，我才真正明白他們的行為有多么的幼稚。因?yàn)楹诎档谋澈笸粏螁问巧鐣?huì)制度的問題，其背后往往直指人性，而人性的問題實(shí)在太過復(fù)雜，甚至無法解決。我又聯(lián)想到之前一個(gè)泰劇叫超凡英雄，其實(shí)這部劇的結(jié)尾還是很不錯(cuò)的，因?yàn)橹魅斯谷皇且允≌邽榻Y(jié)束的，而導(dǎo)演或者說編劇只是留了一個(gè)希望。

3作品的形式實(shí)在很有趣。為什么作者的敘述不按常規(guī)的時(shí)間線呢？一件事好像分布到許多章，最后幾章的時(shí)候，時(shí)間線才順起來。還有作者敘述風(fēng)格形成的荒誕，黑色幽默也很吸引人。這里的人物真的很奇怪，自己說過的話，做過的事不記得，我記得很清楚的一個(gè)情節(jié)，實(shí)在是太荒誕了。約塞連，因?yàn)椴幌雸?zhí)行博羅尼亞的任務(wù)，于是便將那條紅色路線往上移了，結(jié)果這個(gè)匯報(bào)從下向上層層匯報(bào)，竟然都沒有一個(gè)人懷疑他的真實(shí)性。我的天哪，這個(gè)世界到底是多么的荒誕。書中有很多重復(fù)性的語言，也有很多的反轉(zhuǎn)反諷。作家總是喜歡一本正經(jīng)的夸獎(jiǎng)人物，但卻在你最不經(jīng)意期間，以一種最正經(jīng)的姿態(tài)敘述這個(gè)人最齷齪的行為。

再談一下小小的人生啟示：

奧爾這個(gè)人物可以說是書中的一大亮點(diǎn)。其實(shí)只要稍微有過閱片經(jīng)驗(yàn)或者是看書經(jīng)歷的人，基本上在作者的敘述當(dāng)中就已經(jīng)明白奧爾的消失不是偶然，而是有計(jì)劃的，他的消失是為了逃離。我每次對(duì)于他的成功都有一種欣喜，我們應(yīng)該明白，在縝密的思考過后，要有縝密的行動(dòng)，只有這兩者的完美結(jié)合，才能將我們影響幸福的征途。與此同時(shí)，與其做一個(gè)鋒芒畢露的人，倒不如做一個(gè)默默無聞的人，一個(gè)默默在背后為自己事業(yè)籌謀規(guī)劃的人，一個(gè)默默的實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的人。因?yàn)楫?dāng)你選擇鋒芒畢露的時(shí)候，你會(huì)承擔(dān)更多不可思議的外界壓力，而這些東西會(huì)成為干擾你的重大因素。也許你想說你的承受能力很強(qiáng)，但是人是各種社會(huì)關(guān)系的總和，你徹底隔絕外界評(píng)價(jià)對(duì)你的干擾，這是作為人的本質(zhì)的決定。

第二十二條軍規(guī)讀后感(篇5)

劇情是以飛行部隊(duì)中的各個(gè)角色的內(nèi)容來補(bǔ)齊整個(gè)故事脈絡(luò)。但是里面充斥著莫名其妙的所謂的美式幽默，完全接受不了。雖然非常厚，大體內(nèi)容是講在飛行部隊(duì)里面，一直執(zhí)行任務(wù)，但是上司一直用沒有理由的理由即第22條軍規(guī)來增加作業(yè)時(shí)長，使得隊(duì)伍中的所有人都不得回國。

雖然內(nèi)容很多很長，但是讀起來完全沒有暢快的感受，充斥著美式幽默、粗口和性，在我的閱讀感受中只能別扭。本來以為劇情將會(huì)隨著約塞連的戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)死去而約塞連也因?yàn)榉纯苟艿綉土P時(shí)，在最后的最后的劇情上，出現(xiàn)了巨大的反轉(zhuǎn)，使得前面看起來莫名其妙的內(nèi)容突然串聯(lián)了起來，這算是最大的驚喜了。

這本書一開始默默無聞還是有道理的，后來變成暢銷書感覺也是反戰(zhàn)的潮流推動(dòng)下的產(chǎn)物，難以說本書到底有多出色。如果沒有最后的反轉(zhuǎn)的話，大概只有1-2星，不知道下面評(píng)論里到底在吹個(gè)什么玩意兒。

第二十二條軍規(guī)讀后感(篇6)

《第二十二條軍規(guī)》讀后感

在閱讀《第二十二條軍規(guī)》后，我深受這部作品的獨(dú)特魅力和深邃內(nèi)涵所吸引。這部作品不僅揭示了軍事社會(huì)的復(fù)雜性和矛盾性，還通過對(duì)人性的細(xì)致描繪，引發(fā)了我對(duì)生活、戰(zhàn)爭和命運(yùn)的思考。

《第二十二條軍規(guī)》以其獨(dú)特的敘事方式和多層次的情節(jié)設(shè)計(jì)，成功地構(gòu)建了一個(gè)復(fù)雜而多維的軍事世界。在這個(gè)世界中，軍事規(guī)則和命令既是維護(hù)秩序的工具，也是壓迫個(gè)體的手段。第二十二條軍規(guī)作為一個(gè)抽象的概念，實(shí)際上是那個(gè)時(shí)代軍事體制荒誕性的象征。這種荒誕性在作品中體現(xiàn)在人物命運(yùn)的不可預(yù)測性和事件的非邏輯性上，使得讀者在閱讀過程中不斷感受到?jīng)_擊和震撼。

更為重要的是，作品通過主人公約塞連的經(jīng)歷，深刻地揭示了戰(zhàn)爭對(duì)個(gè)體精神的摧殘。約塞連的困境并不是單純的物質(zhì)困境，而是一種精神困境。他試圖通過反抗來擺脫第二十二條軍規(guī)的束縛，但最終發(fā)現(xiàn)，無論他如何努力，都無法擺脫這個(gè)抽象的規(guī)則所施加的命運(yùn)。這種對(duì)個(gè)體命運(yùn)的關(guān)注和思考，使作品具有了強(qiáng)烈的人文關(guān)懷色彩。

作品中的語言風(fēng)格和人物塑造也極為成功。作者使用了大量的黑色幽默和反諷手法，使得作品在情感表達(dá)上既強(qiáng)烈又含蓄。而人物塑造方面，作者通過對(duì)不同人物的細(xì)致描繪，成功地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和多面性。這種多面性不僅體現(xiàn)在人物的性格特點(diǎn)上，也體現(xiàn)在他們對(duì)待戰(zhàn)爭和命運(yùn)的態(tài)度上。

小編認(rèn)為，《第二十二條軍規(guī)》是一部具有深刻思想內(nèi)涵和人文關(guān)懷的作品。它通過對(duì)軍事社會(huì)的獨(dú)特觀察和思考，成功地挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)戰(zhàn)爭文學(xué)的范式，并為讀者提供了一種全新的閱讀體驗(yàn)。

第二十二條軍規(guī)讀后感(篇7)

第二十二條軍規(guī)

約瑟夫·海勒的**《第二十二條軍規(guī)》看似結(jié)構(gòu)散亂，實(shí)則是作者獨(dú)具匠心的安排，這樣的安排不僅使其形式有了“意味”，也使**有了詩歌的回旋之美。但是**中描述的情感有一種絕望之美。

《第二十二條軍規(guī)》很多人都讀過，主人公約塞連上尉是美國陸軍第27航空隊(duì)b-25轟炸機(jī)上的一名領(lǐng)航員兼投彈手，他渴望保住自己的性命。根據(jù)司令部的規(guī)定，一名已完成25次戰(zhàn)斗飛行的人員，經(jīng)行政長官批準(zhǔn)，有權(quán)申請(qǐng)回國。當(dāng)約瑟芬完成32項(xiàng)任務(wù)時(shí)，聯(lián)軍首領(lǐng)卡思卡特上校已經(jīng)把目標(biāo)提高到40個(gè)。

等他飛完44次，上校又改成50次。當(dāng)他飛完51次，滿以為馬上就能回國了，定額又提高到60次。因?yàn)榈?2條規(guī)定士兵必須服從命令。即使上校違反了司令部的規(guī)定，在規(guī)定的飛行次數(shù)后要求他飛行，他也必須去，否則他將犯違抗命令罪。

所以不管他飛了多少次，上校都可以繼續(xù)增加配額，但他不能違抗命令。如此反復(fù)，永無休止。官兵們的精神幾乎崩潰了，但沒有人能停止飛行。

于是他逃進(jìn)醫(yī)院裝病，軍醫(yī)說他是“在白費(fèi)時(shí)間”，他“當(dāng)場就決定發(fā)起瘋來”，因?yàn)楦鶕?jù)條例，精神失常的人是不準(zhǔn)上天飛行的，但只能由他本人提出申請(qǐng)。而一個(gè)人在面臨真正的危險(xiǎn)時(shí)卻擔(dān)心自身安全，就證明他神智清醒。于是就產(chǎn)生了如下邏輯：

如果你瘋了，只要你申請(qǐng)就允許你停飛。但一旦你申請(qǐng)，它將證明你不是瘋子，你必須飛。最后，尤薩林終于明白：

“這里面只有一個(gè)圈套……就是第二十二條軍規(guī)?！?/p>

約瑟夫·海勒是被公認(rèn)的“黑色幽默”的代表作家，他的《第二十二條軍規(guī)》堪稱“黑色幽默”的代表作品，其情節(jié)之荒誕不經(jīng)、滑稽可笑，其描寫的世界之瘋狂病態(tài)、神秘莫測。故事以黑色幽默開始，以黑色幽默結(jié)束，期間穿插著各種關(guān)于人們對(duì)于“第二十二條軍規(guī)”的無奈，而故事里人物的生活中夜處處都是那些令人恐懼的“第二十二條軍規(guī)”。黑色幽默使故事荒誕有趣，但也使人物絕望。

故事中隊(duì)約塞連的各方面的描寫有很多，包括行為、思想、從無知到絕望等等，一系列的描寫讓我們對(duì)“第二十二條軍規(guī)”有了新的認(rèn)識(shí)。在看這本書的時(shí)候，我著重關(guān)注了作者對(duì)主人公約塞連情感的描寫。故事中“第二十二條軍規(guī)”讓作者不斷的充滿希望，然后又陷入失望，然后再燃起希望，繼續(xù)失望……如此往復(fù)，最后，主人公面對(duì)這個(gè)世界上各處的第二十二條軍規(guī)徹底陷入了絕望。

但，這也正是作者想要表達(dá)的地方。這里就讓我就其情感的絕望之美談一談。

《第二十二條軍規(guī)》中很少有具體的對(duì)情感的描寫，但那些隱藏在荒唐可笑的情節(jié)中，隱藏在瘋狂病態(tài)的人物里的情感已足以震撼讀者的心了。這里的情感不是熱烈澎湃的，不是纖細(xì)柔和的，這里的情感之美就美在它的“絕望”!文藝作品中，大凡“絕美”的畫面和場景更能動(dòng)人心弦。

在《第二十二條軍規(guī)》所描寫的那樣荒唐、病態(tài)、丑惡的環(huán)境中，這種情感的“絕望”之美對(duì)人的心靈的撞擊是沉重的、更是悲哀的。

這里所談的主要是約塞連的情感。他的情感大體分來有三種：對(duì)女人的愛情、對(duì)伙伴的友情、對(duì)兒童的同情。當(dāng)然這三種感情都具有“絕望”之美。

約瑟林幾乎會(huì)愛他認(rèn)識(shí)的所有女人，不知名的妓女，露西安娜，達(dá)赫特，甚至羅馬軍官公寓里的中年女傭。他還愛上了他的伴侶，阿爾費(fèi)的妓女，奈特利的妓女。這些描寫并不是要表明他是一個(gè)殉道者，也不是說他是一個(gè)虐待者，而是要表達(dá)他對(duì)生活的依戀，也要表達(dá)他對(duì)生活的絕望。

愛情在這里對(duì)于約塞連有了嚴(yán)肅的象征意義，那就是“生”。約塞連對(duì)愛情的癡迷就是對(duì)“生”的熱愛和追求。但在這個(gè)瘋狂而丑惡的世界里，他清醒地感覺到了他“生”的權(quán)利受到了他憎恨卻又無力與之對(duì)抗的“第二十二條軍規(guī)”的威脅，于是他更加熱烈、痛苦、絕望地愛著他的女人，因?yàn)椴恢裁磿r(shí)候，也許明天，也許馬上，他就會(huì)被軍規(guī)“殺害”。

他愛著他的女人就像是他緊緊的攥著“生”的希望，讓他不愿松手，但是命運(yùn)又偏偏跟他作對(duì)“第二十二條軍規(guī)”說不定在哪天，就會(huì)把他吞噬。

約塞連對(duì)伙伴的友情是“絕望”的?？粗磉叺幕锇橐粋€(gè)個(gè)消失掉，他能不絕望嗎?克萊文杰消失在一片白云之中，奧爾的飛機(jī)被擊落，掉入海中的再?zèng)]回來，內(nèi)特利撞機(jī)而死，麥克沃特開飛機(jī)失誤，螺旋槳把基德·桑普森的身體劈成兩半，而自己在空中盤旋一圈后，開著飛機(jī)撞向了大山。

約塞連狂奔著，“只覺得一陣窒息，喉嚨里不由自主地發(fā)出一聲嘆息”。于是，“廣闊無垠的海洋時(shí)時(shí)縈繞在他的心頭，折磨得他痛苦不堪”，“他想象著他們?cè)谒袩o能為力的樣子，想象著他們被迫大口大口往肚里灌水的可怕情景”。約塞連和奧爾之間的友情最令人感動(dòng)。

奧爾看起來很丑：侏儒，齙牙，但他很有生存能力。**的開始就講述了奧爾在修一只爐子，直到第二十八章才通過奧爾與約塞連的談話告訴我們他為什么要修這只爐子，“等我裝好了，你就會(huì)有一個(gè)全中隊(duì)最好的爐子。

我現(xiàn)在正裝著的這個(gè)供油控制器會(huì)保證這爐子整夜燃燒不滅，這些金屬散熱片會(huì)把整座帳篷烤得暖烘烘的……”。奧爾消失了。約塞連用他裝好的爐子熱了一罐又一罐的湯等他回來喝。

“每次聽到門外汽車門砰的一響，約塞連都會(huì)露出一個(gè)飽含希望的微笑，期待著轉(zhuǎn)身面對(duì)帳篷入口，傾聽著腳步聲?！?，他沒有回來?！弊x到這里，相信讀者的心如同約塞連的心一樣裝滿了失望與悲傷，也如同他一樣無法發(fā)泄內(nèi)心的悲傷，眼眶里溢滿了淚水，可就是流不下來。

約塞連的絕望成全了他與奧爾的友情的“絕美”。

約塞連幾乎是同情所有人的，他認(rèn)為“在這個(gè)世界上，除了那些擅長權(quán)術(shù)、卑鄙無恥的一小撮人之外，其他的所有人全都得不到溫飽和公正的待遇?！庇捎诤⒆拥挠仔o辜、脆弱無力，于是他把他的同情更多的給了孩子，但這種同情同樣是“絕望”的。內(nèi)特利的妓女的小妹妹被無情地趕到了大街上；無數(shù)個(gè)蒼白、凄慘、面帶病容的孩子在各地的黑暗里光著腳流浪；又有多少個(gè)小孩像狗一樣被殘暴的人野蠻地毆打，成年人們卻無動(dòng)于衷地圍觀著。

這些孩子需要幫助和同情。他們的經(jīng)歷深深地打動(dòng)了約瑟芬。他從心底同情他們。他的同情是怎樣的同情。約塞連是對(duì)這個(gè)世界絕望了，他覺得這些可憐的孩子不應(yīng)該來到這個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界被可笑而又可怕的“第二十二條軍規(guī)”籠罩著，控制著，他們那么弱小、那么天真，怎能敵得過把大人們都耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的“第二十二條軍規(guī)”呢?

就在他無法挽救伴侶的生命時(shí)，他對(duì)這些孩子無能為力，只能絕望地表示同情！

是啊，這世界到處都被無形的而又無處不在的“第二十二條軍規(guī)”統(tǒng)治著，于是約塞連對(duì)追尋女人無能為力，露西安娜消失了、達(dá)克特**要嫁醫(yī)生、內(nèi)特利的妓女追殺他；約塞連對(duì)他的伙伴無能為力，眼睜睜看著**登的內(nèi)臟噴涌而出、看著麥克沃特開機(jī)撞向大山、看著內(nèi)特利的飛機(jī)被撞，落入海中，像海中盛開的雪蓮；約塞連對(duì)孩子也無能為力，他擅自離隊(duì)，沒有通行證，只能看著孩子挨打。在軍規(guī)的統(tǒng)治下，在這些永遠(yuǎn)的、一次次的無能為力面前，約塞連怎能不絕望呢? **的最后，似乎有了希望。

約塞連興致勃勃地計(jì)劃著逃走，計(jì)劃著尋找“小妹妹”，然后他再一次成功地躲開了內(nèi)特利的妓女的追殺，跑走了。但這樣的結(jié)局與其說是“希望”，倒不如說是約塞連對(duì)這個(gè)社會(huì)的徹徹底底的“絕望”。

**我讀完了，但我認(rèn)為**里的故事還沒有結(jié)束。**中的“第二十二條軍規(guī)”在生活中比比皆是，**中關(guān)于約塞連絕望的悲劇，在我們的生活中夜每天都在上演。每個(gè)人都被這樣或者那樣的“軍規(guī)”束縛著，房價(jià)、教育、特權(quán)、腐敗……一系列的東西困擾著我們，我們?cè)接|碰，便會(huì)越無奈；越掙扎，“軍規(guī)”就會(huì)收的越緊，直到最后我們都無奈又“絕望”地去接受。

第二十二條軍規(guī)讀后感(篇8)

《第二十二條軍規(guī)》讀后感1000字！

活活地逼成個(gè)瘋子——《第二十二條軍規(guī)》書評(píng)。

第二十二條軍規(guī)是一條“不存在”的軍規(guī)。它是駐扎在意大利皮亞諾扎島的美國空軍飛行部隊(duì)的軍中規(guī)定。它規(guī)定：只有瘋子才能免于執(zhí)行飛行任務(wù)，但必須由本人申請(qǐng)。但如果本人提出了申請(qǐng)，就說明，這個(gè)人沒有瘋，他也就不能獲得批準(zhǔn)。第二十二條軍規(guī)還規(guī)定所有飛行員必須要在服役期間飛滿二十五次飛行任務(wù)才能回國，但前提是必須絕對(duì)服從上級(jí)的命令。而上級(jí)們（在本書中主人公尤索林所在部隊(duì)，這一點(diǎn)尤其體現(xiàn)在卡思卡特上校身上）卻一次又一次地、無休止地提升需要完成的飛行次數(shù)。

整本書充斥著這樣讓人哭笑不得的“第二十二條軍規(guī)”式的荒誕。黑色幽默在其中發(fā)揮的淋漓盡致，荒誕感也猛烈地爆發(fā)出來。戰(zhàn)爭的殘酷，荒誕，可笑全都雜糅在了一起。在所謂的國家之間的戰(zhàn)爭中，底層的士兵軍官們，卻是這樣子一種生活狀態(tài)，讓人看了哭笑不得，我不禁思索起戰(zhàn)爭的本質(zhì)。戰(zhàn)爭這東西，往大了說，國家、權(quán)利、政治、經(jīng)濟(jì)……大的很，但是細(xì)化下來，到每一個(gè)參戰(zhàn)玩命的軍人身上，全然不是這種東西——大家都是被裹挾著的，大家都在哭笑不得，當(dāng)生命隨時(shí)可能失去，那些大而空泛的事情又有什么意義呢？我想，要是尤索林的話，可能得說一句：“扯淡！”然后嘿嘿一笑。故事中的人們經(jīng)常笑，他們互相開玩笑，瘋狂地玩笑，甚至于，整個(gè)戰(zhàn)爭，對(duì)于他們，就是個(gè)巨大的玩笑，這玩笑讓人無奈，讓人想哭。但是沒有辦法，大家都是無法掌控自己命運(yùn)的。二手玫瑰有首叫做《允許部分藝術(shù)家先富起來》的歌兒，其中一句歌詞叫做“我被活活地逼成了個(gè)廢人吶”，請(qǐng)?jiān)试S我，稍作修改——對(duì)于尤索林他們來說，那就是——我被活活地逼成了個(gè)瘋子吶！

實(shí)際上，在戰(zhàn)爭中，沒有人是正常的——所有的人都被活活地逼成了瘋子。無論是癡迷于無意義的檢閱的謝斯科普夫上校，想著用各種方法升官的卡思卡特上校和科恩中校，令人生厭的、麻木不仁的領(lǐng)航員阿費(fèi)，還是我們的主人公，大家公認(rèn)的瘋子尤索林——他裸著身子領(lǐng)取一枚由于因?yàn)槭д`導(dǎo)致了人員傷亡和損失而得來的勛章，他一直認(rèn)定自己帳篷里住著一個(gè)死人，他光明正大表示對(duì)卡思卡特上校的反抗并且拒絕飛行任務(wù)，他不停地做著瘋狂的事情。戰(zhàn)爭中，大家也都是不幸的。戰(zhàn)爭黑色幽默般地折磨著所有人。當(dāng)眼睜睜地看著自己的朋友一個(gè)個(gè)地離去的時(shí)候，尤索林也一步步地更加“瘋狂”了。但，戰(zhàn)爭里，瘋狂，就是智慧——這是戰(zhàn)爭的荒誕。

所以尤索林最后拋棄了這操蛋的戰(zhàn)爭，逃往瑞典或者羅馬或者其他什么地方去了，成為一個(gè)“瘋子”對(duì)他來說是最大的逍遙，這回兒他可能正在羅馬或者瑞典的某處妓院里偷著樂呢。但是，真真兒地，我要替尤索林和仍舊處在戰(zhàn)爭中的不幸的人們說一句（希望他不會(huì)因此生氣而要拿著啤酒瓶砸我的臉）：

我被活活地逼成了個(gè)瘋子啊！

第二十二條軍規(guī)讀后感(篇9)

三年前買的書，看了個(gè)頭就沒有看下去，直到最近看到評(píng)論說與馮內(nèi)古特的反戰(zhàn)作品齊名，于是又翻看了起來。整本書的篇幅很長，讀到一半其實(shí)已經(jīng)失去了興致，整體觀感是失望的，既沒有吸睛的語言，又沒有特別值得稱道的內(nèi)涵，所謂的反戰(zhàn)，似乎是為反戰(zhàn)而反，比起馮內(nèi)古特高超的黑色幽默技巧和以及對(duì)正義深刻的探討，此書確實(shí)相形見絀。

前些天突然來了興致，于是把《兄弟連》又看了一遍，其中有一個(gè)很重要的點(diǎn)恰好是因?yàn)樽x了這本書而感到異常的不舒坦，需要激烈的戰(zhàn)爭場面來刺激一下感官。是的，戰(zhàn)爭是邪惡的，糟糕的，屠戮生命，充斥謊言，任何正義的說辭在生靈涂炭之下都顯得異常蒼白。我們常說，戰(zhàn)爭是政治斗爭的終極產(chǎn)物，而政治斗爭的原則就是不擇手段，泯滅人性，戰(zhàn)爭機(jī)器一旦啟動(dòng)，生與死這樣的宏大哲學(xué)命題也變得何其渺小。生命如塵土，只是與對(duì)抗大自然時(shí)的渺小不同，此時(shí)的命運(yùn)鐘擺，竟然只是被幾個(gè)政治陰謀家所操控，千千萬萬的鮮活生命就這樣失去溫度。正如我們驚詫于戰(zhàn)爭中人性的邪惡，同樣震驚的，在多少虛無的主義綁架下，戰(zhàn)爭竟然被粉飾的如此光輝偉大，諸如解放之類詞匯，竟然被用的隨心所欲，戰(zhàn)爭之惡，又豈止是炮火下的殺戮，更是和平年代的毒品啊。

回到作品，整個(gè)故事圍繞一個(gè)美軍轟炸機(jī)大隊(duì)的荒謬日常展開，主人公約翰連是一個(gè)已經(jīng)執(zhí)行了幾十次轟炸任務(wù)，擔(dān)心犧牲在之后的行動(dòng)中，充滿厭戰(zhàn)情緒，想方設(shè)法，用盡一切手段逃避作戰(zhàn)任務(wù)。是的，作為戰(zhàn)爭“正義”一方的美軍，竟然有這樣的貪生怕死的形象，實(shí)在有辱王師，有辱英雄的偉大，以至于剛開始讀時(shí)，頗為不適。一個(gè)小混混，人渣的形象躍然紙上。隨著敘事的展開，故事開始上朔，一個(gè)又一個(gè)的人物開始登場，約瑟連的改變，變得情有可原。這當(dāng)然是一部充滿諷刺意味的反戰(zhàn)小說，所有反戰(zhàn)的元素都湊齊了，但它卻獨(dú)獨(dú)缺少了來自真實(shí)世界的支撐，而沒有這樣的支撐，整個(gè)故事的敘述就完全變成了空話，套話。是的，戰(zhàn)爭中的正義是模糊的，戰(zhàn)爭的中的任意一方都是殺人機(jī)器，都應(yīng)該對(duì)生命的逝去承擔(dān)責(zé)任，只是有的時(shí)候，某一方的勝利，能帶來更大的普世利益。對(duì)二戰(zhàn)歷史有所了解的人，都或多或少聽說過，英法的綏靖，蘇德的莫洛托夫—里賓特洛甫條約，蘇日的中立條約，等等。正義的光環(huán)有多閃耀，其背后的罪惡就有多么深重，政治的游戲堂而皇之的上演，為人類文明蒙羞，任何不以人為基點(diǎn)的對(duì)戰(zhàn)爭的歌頌都是愚蠢而羞恥的?？墒牵绹诙?zhàn)中的作為，卻是相對(duì)特別的，如果說對(duì)日戰(zhàn)爭是因?yàn)檎渲楦?，那?duì)德戰(zhàn)爭就顯得超脫的多，縱使不能說是絕對(duì)的正義，至少也是相對(duì)積極的。誠然有諸如德累斯頓大轟炸這樣，不必要的屠戮，在大多數(shù)時(shí)候，美國的參戰(zhàn)是正面的，畢竟如果沒有美國，納粹法西斯恐怕真的不會(huì)那么早完蛋。

作者對(duì)官僚體系的批評(píng)，對(duì)軍工復(fù)合體的暗諷都沒有錯(cuò)，甚至有對(duì)國家，政府以及服從命令與自由的淺層討論，但我實(shí)在沒法相信這些情況的負(fù)面效應(yīng)，在美國能遠(yuǎn)大于別的國家。任何國家，一旦形成大政府的格局，官僚主義的影響就會(huì)成為伴隨而來的病癥，人類本身的弱點(diǎn)與缺陷，是這個(gè)弱點(diǎn)的產(chǎn)生的根本原因。只是民主制度下，對(duì)于官僚主義的監(jiān)督與削弱有著更為有力影響和更為廣泛的申訴渠道。對(duì)于軍工復(fù)合體，書中濃墨重彩的塑造了米洛的形象，讓讀者看到了一個(gè)比較形象的軍工復(fù)合體的類似物。其本質(zhì)就是軍工集團(tuán)對(duì)于政府的挾持，通過戰(zhàn)爭這樣的手段來產(chǎn)生難以想象的經(jīng)濟(jì)效益。軍工復(fù)合體是危險(xiǎn)的，如我國教科書略顯幼稚的闡釋，資本主義民主是大資本家的游戲一般，軍工復(fù)合體從某種角度上確實(shí)是經(jīng)濟(jì)團(tuán)體對(duì)于政治的影響，只是這樣的影響不是僅僅從經(jīng)濟(jì)出發(fā)，其產(chǎn)生效應(yīng)的源頭更加復(fù)雜，并不能簡單的評(píng)述對(duì)錯(cuò)。當(dāng)軍工復(fù)合體影響不同國家時(shí)，就如同書中的荒謬情節(jié)一樣，米洛既承包了美軍的轟炸任務(wù)又承擔(dān)了德軍的防空任務(wù)，戰(zhàn)爭成了一門生意，資本家的大買賣，這場以人命換取金錢的骯臟交易，陰謀論的論調(diào)，也許可笑，也許也算部分的事實(shí)。同樣的情況，在蘇德這樣的極權(quán)體系下一樣存在，只是在國家的操控下，軍工復(fù)合體的主宰由資本家變成了國家。在民主政體下好歹還有相對(duì)獨(dú)立的三權(quán)架構(gòu)約束，到了極權(quán)之下運(yùn)動(dòng)員，裁判員于一身的龐然大物更加肆無忌憚。

在故事的最后，作者似乎要借約瑟連之口，批判一番可笑的愛國主義，遺憾的是，只是對(duì)國家與政府的混淆進(jìn)行了簡單的譏諷，并無深刻的探討。

在反戰(zhàn)體裁中，馮內(nèi)古特的思考顯然更加深刻，對(duì)于人的描述，既有生命，也有人性，既有消極的，也有積極的，更加豐富的構(gòu)建也帶來更加充裕的遐想。而此書的描述太過消極，我相信絕大多數(shù)參軍打仗的軍人或出于一時(shí)的熱情，或?yàn)榱四承┕缘睦碛桑?dāng)置身于戰(zhàn)爭中時(shí)，也是恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于亢奮，但我也有理由相信，總有那么一些人，不因?yàn)檫@樣那樣的理由，基于基本的道德底線，在良知的召喚下，投入反對(duì)邪惡的戰(zhàn)爭中去。人類雖然罪孽深重，但總有一些良善與人性的光輝存在，因?yàn)橛兴麄?，文明才得以繼續(xù)前行，如果連這樣的可能都泯滅了，我們對(duì)人類的未來還有什么期待呢？最后，對(duì)于所謂的第二十二條軍規(guī)，以國家之名挾持人民的法律法規(guī)，以人民的名義來專政的敵人的故事，顯然并不總是在美國出現(xiàn)，但一定是與極權(quán)國家相伴的，從這個(gè)意義上出發(fā)，作為一名中國人，這本小說的主題是值得探討的，只是不該以這樣的情境設(shè)置展開。

第二十二條軍規(guī)讀后感(篇10)

133級(jí)史國浩2013220058

第一次讀這本書是在高二。當(dāng)時(shí)，這是我們老師推薦的節(jié)略版。記得印象最深的就是這本書的第一個(gè)邏輯悖論——根據(jù)第二十二條軍規(guī)，只有瘋子才能獲準(zhǔn)免于飛行，但必須由本人提出申請(qǐng)，但你一旦提出申請(qǐng)，恰好證明了你是一個(gè)正常人，還是在劫難逃。

第二十二條軍規(guī)還規(guī)定，飛行員飛滿25架次就能回國，但它又說，你必須絕對(duì)服從命令，要不就不能回國。因此，上級(jí)可以不斷增加飛行員的飛行次數(shù)，就像書中卡斯卡特上校頻繁增加一樣，你不能違抗。如此反復(fù)，永無休止。

那時(shí)聽著，只當(dāng)是一種思維陷阱和邏輯游戲，聊以消遣，所以當(dāng)我真的面對(duì)厚厚一本《第二十二條軍規(guī)》時(shí)，心里還很不情愿，因?yàn)槁犃撕芏嗤瑢W(xué)說這本書的內(nèi)容還是比較晦澀難懂的， 而且我之前也曾經(jīng)讀過一些二戰(zhàn)的歷史書籍，想想看我們偉大的反法西斯戰(zhàn)爭讓這位海勒先生這么諷刺真的沒問題嗎？閱讀的過程是殘忍的。海勒用了一種類似于pov的寫法（《于荒誕處見本質(zhì)》——中國地質(zhì)大學(xué)外語學(xué)院），幾乎每一節(jié)都用一個(gè)人的名字命名，幾乎每一節(jié)都是以擁有這個(gè)名字的人為中心，寫他的故事，寫他荒謬的生活，或者寫他的死。

在不同的章節(jié)里，尤薩林經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)友的死亡。我們一遍友一遍地讀到同一個(gè)士兵的死訊。戰(zhàn)爭給普通人帶來的只有死亡。

在那之后，我只有一種感覺——海勒先生是一部史詩般的戰(zhàn)爭中的中小人物，他們對(duì)我們幽默的外殼里的講師感到絕望和絕望。這就是黑色幽默的精髓。

一、戰(zhàn)爭的冷酷與官僚政治

“飛行”“不斷增加飛行任務(wù)”“戰(zhàn)爭”……這些詞的意義指向固然準(zhǔn)確，卻也充分暴露了語言的虛弱無力。帶著自己之前對(duì)于二戰(zhàn)僅有的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)科西嘉島歷史的理解，仔細(xì)想想，如果我沒有經(jīng)歷過，我就無法想象這些冰冷的詞到底意味著什么，所以才需要這一部厚達(dá)五百多頁的書，一頁一頁在眼前構(gòu)建那個(gè)陌生又熟悉的世界。說它熟悉，是因?yàn)槟切┪覀儗?duì)于戰(zhàn)爭歷史的教科書化和刻板化，只記得戰(zhàn)爭的發(fā)生時(shí)間，地點(diǎn)，主要戰(zhàn)役和歷史意義。

而忽略了其背后的人性價(jià)值。它之所以奇怪，是因?yàn)閼?zhàn)爭的殘酷無情，情感的釋放，情感的共鳴。讀到最后，我才清楚意識(shí)到——“飛行任務(wù)”到底意味著什么？

它意味著一次又一次的希望，一次又一次的失望，直到最后永遠(yuǎn)的絕望；意味著血雨腥風(fēng)里的穿梭，眼睜睜看著身邊的戰(zhàn)友相繼陣亡或“被陣亡”卻無能為力，意味著每一個(gè)深夜被噩夢驚醒，歇斯底里的尖叫，依然德瑞卡醫(yī)生等人沖不破軍營上空濃重的黑暗；意味著人性和良知在卡斯卡特上校等人的強(qiáng)權(quán)邏輯面前的粉身碎骨，正義和堅(jiān)守被打壓被扭曲直到消失殆盡，一個(gè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)終止的死亡怪圈。

在作者筆下的世界里，到處都被無形的而又無處不在的“第二十二條軍規(guī)”統(tǒng)治。所以尤薩林沒有能力追求女人。露西安娜消失了，達(dá)克特想娶一個(gè)醫(yī)生，內(nèi)特爾的妓女追他；尤索林對(duì)他的伙伴無能為力，眼睜睜看著**登的內(nèi)臟噴涌而出卻也無能為力、看著麥克沃特開機(jī)撞向大山之后丹妮卡醫(yī)生被陷害死亡、看著內(nèi)特利的飛機(jī)被撞，落入海中；尤薩林對(duì)孩子們無能為力。他未經(jīng)允許就離開了球隊(duì)。沒有通行證，他只能眼睜睜看著孩子們挨打。在軍規(guī)的統(tǒng)治下，面對(duì)這些永恒而反復(fù)的無能為力，尤索里安怎么能不絕望呢？

仔細(xì)讀完了教科書上節(jié)選的《第二十二條軍規(guī)》第三十二章。我認(rèn)為第二十二條軍規(guī)已經(jīng)不僅僅是一條軍規(guī)，它無時(shí)無刻，無處不在，無所不能，更像一條拖著黑色尾巴的魔鬼，總在矛盾最緊張的時(shí)候出現(xiàn)，只需要卡斯卡特上校輕描淡寫說一句：“根據(jù)第二十二條軍規(guī)……”就能不費(fèi)吹灰之力平息了士兵們的反抗，“結(jié)束”一個(gè)人的生命。

它詭笑著讓士兵證明自己是瘋子，迫使士兵繼續(xù)執(zhí)行飛行任務(wù)，不擇手段只為實(shí)現(xiàn)更多的軍功，士兵的生命不過是升官發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ摺Ｋ梢噪S時(shí)增加內(nèi)容，隨時(shí)修改條列，即使卡斯卡特上校在士兵面前一再強(qiáng)調(diào)自己是多么的大無畏，多么的愿意虛心接納別人提出的建議，可在他內(nèi)心深處，那喪失了軍規(guī)的嚴(yán)肅性，卻又添了一層猙獰，它的存在是如此荒誕可笑，卻讓人無可奈何，甚至讓人害怕恐懼。說到這里，第二十二條軍規(guī)的象征已經(jīng)浮出水面，正如作者自己說過的那樣，“在《第二十二條軍規(guī)》里，我也并不對(duì)戰(zhàn)爭感興趣，我感興趣的是官僚權(quán)力結(jié)構(gòu)中的個(gè)人關(guān)系。

”第二十二條軍規(guī)，代表著**和殘暴，代表人性的丑惡和愚昧，官僚政治的荒誕和對(duì)人的**，它壓榨人的所有價(jià)值直到一滴不剩，盤剝?nèi)说淖饑?yán)，扭曲人的心智，某種程度上，它比戰(zhàn)爭更為可怕，如果說士兵還會(huì)為了保家衛(wèi)國的信念而奔赴戰(zhàn)場，但第二十二條軍規(guī)的存在只會(huì)讓人對(duì)國家徹底絕望，戰(zhàn)爭也就失去了它本該有的意義。

另一方面，《第二十二條軍規(guī)》所代表的官僚政治也采取政治教化對(duì)人**，從而獲得最大化的利益，如書中提到當(dāng)尤索林的戰(zhàn)友幾乎全部陣亡時(shí)，又調(diào)來了一群年輕的戰(zhàn)士，他們單純天真，面對(duì)五十次的驚人飛行任務(wù)絲毫不懼，還一心一意想為國捐軀報(bào)效人民，此處的約賽連有一段內(nèi)心獨(dú)白“他們年輕，生機(jī)勃勃，這不是他們的過錯(cuò)……它應(yīng)當(dāng)對(duì)他們有耐心，等到他們中有一兩個(gè)陣亡，其余人受傷時(shí)，他們就會(huì)成熟起來。他發(fā)誓要更加忍讓，更加仁慈?！逼鋵?shí)蒙昧的人是最可怕的，只有鮮血的沖刷才能迫使他們睜開眼睛，然而這些無辜的生命枉死異鄉(xiāng)，在這個(gè)殘酷的世界里，卻沒有人能給他們一個(gè)交代。

但縱使有黑暗地統(tǒng)治和暗無天日的訓(xùn)練任務(wù)，以主角約賽連為代表的一小群人，則是這個(gè)黑暗世界中閃爍著的零星光芒。約賽連很清楚這是一場多么荒謬的戰(zhàn)爭，也確信自己的生命屬于自己，面對(duì)四處泛濫的所謂愛國主義，他選擇勇于面對(duì)自己的心，毫不掩飾對(duì)生命的珍惜和愛護(hù)，約賽連也是領(lǐng)隊(duì)轟炸員，但被降了職，原因是他毫不在乎自己是否命中目標(biāo)。他早就拿定了主意，或是永久生存，或是在求得永生中死去。

每次他去天空?qǐng)?zhí)行飛行任務(wù)，他唯一的任務(wù)就是活著回來。”有人說他是貪生怕死，但請(qǐng)注意這句話“或是永久生存，或是在求得永生中死去?！奔s賽連的要求其實(shí)很簡單，要么活下去，要么懷著對(duì)生命的向往死去，他不止一次地唾棄第二十二條軍規(guī)營造的自欺欺人的價(jià)值觀，而選擇忠于自己的意愿——即活下去的意愿。

去完成莎士比亞先生幾百年所提出的那個(gè)“生，還是死亡，這是一個(gè)問題”所以重要的不是活不活，而是心還在不在。即使他死于戰(zhàn)斗，他的心也至少渴往生存。 從這個(gè)意義上說，優(yōu)勝者是不朽的。

二、人性的解讀

在全書的講述中，約賽連在軍中的處境其實(shí)非常微妙，因?yàn)樗矣诜纯?，常常做出一些別人無法理解的行為，比如一次飛行任務(wù)，他們?cè)獾交鹋诘拿土乙u擊，約賽連飛機(jī)中的尾艙手**登不幸被炮彈打中腹部，內(nèi)臟流出，死相極慘，這對(duì)約賽連造成很大的精神刺激，回營后約賽連脫去軍裝，一連好幾天赤身**，甚至這樣子去參加閱兵儀式。對(duì)于這個(gè)行為，不同的讀者會(huì)有不同的看法，而我認(rèn)為，脫去軍裝這個(gè)動(dòng)作本身就意味著對(duì)官僚制度和軍權(quán)**的反抗，赤身**象征人回到自己最自然最本真的狀態(tài)，即自由，尊嚴(yán)，獨(dú)立。約賽連敢于**參加閱兵儀式，則是他的勇敢和無畏，他很清楚想要打破第二十二條軍規(guī)的怪圈需要的是強(qiáng)有力的**甚至反抗，沒人敢做第一人，于是他承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任。

約賽連赤條條一個(gè)人獨(dú)自來往于黑壓壓的人群中，渺小又醒目，像一粒隨時(shí)會(huì)被黑色巨浪吞噬的白沙，他終究還是堅(jiān)守下來，最終凝固成一幅怪誕又悲涼的畫面。 給我們以震撼。**的最后似乎有了希望。

尤索林興致勃勃地計(jì)劃著逃走，計(jì)劃著尋找“小妹妹”，然后他再一次成功地躲開了內(nèi)特利的妓女的追殺，跑走了。但這樣的結(jié)局與其說是“希望”，倒不如說是尤索林對(duì)這個(gè)社會(huì)的徹徹底底的“絕望”。

幸運(yùn)的是，約賽連并非孤獨(dú)，在他身邊還有一群類似的朋友——羞怯懦弱但對(duì)現(xiàn)實(shí)越來越不滿并最終爆發(fā)的年輕牧師，粗獷豪邁敢和上司針鋒相對(duì)的鄧布，剛開始滿腔愛國之心后來逐漸質(zhì)疑外部世界的富家公子內(nèi)化特，隨和大度討人喜愛的愛爾蘭小伙，以及老實(shí)憨厚毅力驚人的奧爾?；蛟S他們都不像約賽連對(duì)現(xiàn)實(shí)有極為深刻敏銳的洞見，但至少在這個(gè)光怪陸離物欲橫流的世界中，依然保持自己一份赤子之心，他們彼此吸引團(tuán)結(jié)在一起，雖然未明確界定，卻也形成一個(gè)和外界明顯不同的小聯(lián)盟，一個(gè)無論從氣質(zhì)還是精神上來看都和第二十二條軍規(guī)軍規(guī)截然相反的小聯(lián)盟，盡管在強(qiáng)大的體制和腐敗的人心面前顯得不堪一擊，但就如雪中送炭一樣給讀者深刻的印象甚至?xí)囊恍Φ臏嘏?，另一方面作者的筆觸其實(shí)輕快俏皮，描寫到約賽連一群人時(shí)，妙語連珠，笑點(diǎn)頻頻，常令人捧腹，且對(duì)比以卡斯特上校為代表的丑態(tài)百出的官僚集團(tuán)，諷刺之辛辣，筆力之勁道，許多段落更是堪稱絕妙，有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。比如丹妮卡夫人一章，作者對(duì)于夫人在兩度接受其丈夫和卡斯卡特上校的信時(shí)那不同的心里描寫，以及最后丹妮卡夫人放棄選擇，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，前往密歇根州隱居的結(jié)局。

從描寫上來說，無論是約賽連一群人還是官僚集團(tuán)的人或者其他配角，數(shù)十個(gè)角色粉墨登場，都是惟妙惟肖，躍然紙上，給人留下深刻的印象，足見作者對(duì)文字的高超駕馭力。

在本書的第三十七章，我認(rèn)為，尤索林的逃跑是一種正義、人道的行為, 不僅有意識(shí)地保全了自己，負(fù)起了對(duì)自己的責(zé)任，更是有意識(shí)地為其他小人物樹立了榜樣， 負(fù)起了對(duì)其他小人物的責(zé)任。他在選擇和塑造自己的自我形象時(shí)，也為其他小人物選擇和塑造自己的形象。他明目張膽的反抗，必然會(huì)激起像他一樣曾經(jīng)猶豫過的人的意志，從而打破黑白體制。

尤薩林和奧爾的選擇和行動(dòng)告訴人們，雖然這個(gè)世界是荒謬的，但有可能逃離那種生活，實(shí)現(xiàn)自己的自由。尤索林的選擇、行動(dòng)經(jīng)歷了向自己負(fù)責(zé)到向自己、他人負(fù)責(zé)的轉(zhuǎn)變, 這一轉(zhuǎn)變的意義不僅在于尤索林對(duì)世界荒誕性的清醒認(rèn)識(shí)及不斷采取的選擇、行動(dòng), 更在于尤索林在這一過程中逐漸認(rèn)識(shí)到：

在這個(gè)荒誕的境遇，只挽救個(gè)人的生命是不夠的, 還一定要挽救同他一樣處于荒誕境遇中的更多的人。這種理解是一種質(zhì)的飛躍，使尤沙林的選擇和行動(dòng)從個(gè)人主義行為轉(zhuǎn)變?yōu)槿说乐髁x行為。尤索林正是薩特所定義的境遇中一位能夠勇敢承擔(dān)自由選擇責(zé)任的真正英雄。

三、創(chuàng)新的敘事手法所展現(xiàn)的震撼

說到關(guān)于丹妮卡夫人的那一章，我還想談?wù)勎以谕瓿尚〗M陳述任務(wù)的過程中的一些感受——本書的敘述技巧。作者掘棄了傳統(tǒng)**的線性敘述手段，打亂時(shí)間地點(diǎn)，將事件分割成若干部分有意識(shí)穿插其中，以回憶，對(duì)話，敘述在再現(xiàn)事件，行文布局看似無跡可尋，甚至?xí)尦踝x者摸不著頭腦。但實(shí)際上處處透露出作者的匠心獨(dú)具。

首先，這種分散的結(jié)構(gòu)可以充分表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界的荒謬和混亂。

第二：作者會(huì)通過形式的安排將某個(gè)事件的藝術(shù)表現(xiàn)力發(fā)揮到最大，例如：全書前半部分反復(fù)提到在飛機(jī)尾艙慘死的那個(gè)飛行員，但都是一筆帶過，沒有詳細(xì)說明，我們甚至不知道他是怎么死的，在倒數(shù)第二次提到那個(gè)飛行員時(shí)，作者說他是“內(nèi)臟流了滿地而死”，通過前面的鋪墊后，此處的說明尤其顯得觸目盡心。

而看到本書快要完結(jié)也就是全書的氛圍最壓抑最黑暗的部分，作者忽然單獨(dú)拿出一章回憶當(dāng)時(shí)那一幕的場景，用極詳細(xì)而平實(shí)的文字將整個(gè)事件還原一次，作為讀者，經(jīng)過前文作者不厭其煩的鋪墊后，此刻的我們就像是陪伴約賽連走過這漫漫長路的一個(gè)老朋友，卻只能眼睜睜看著約賽連再去承受一次，可以說約賽連當(dāng)時(shí)所能體會(huì)到的痛苦，恐懼，惡心，絕望……也通通承擔(dān)到讀者的身上，刻骨銘心，鮮血淋漓，發(fā)人深思。

四、黑色幽默中的諷刺意味

讀了這本書，我覺得這本書不僅諷刺了戰(zhàn)爭，而且諷刺了卡斯卡特上校領(lǐng)導(dǎo)的官僚政治和壟斷政治。也許這本書的諷刺將成為資本主義的本質(zhì)。司務(wù)長米洛，憑借一己之力建立了巨大的企業(yè)，進(jìn)行軍用物資的買賣，還找到了德軍為他運(yùn)貨，甚至作為戰(zhàn)斗雙方的導(dǎo)演打了一次攻防戰(zhàn)。[申請(qǐng)書范文網(wǎng) WWw.sWY7.com]

以荒誕隱喻真理，對(duì)丑惡的、畸形的、非理性的的東西加以嘲諷，是作品的一大藝術(shù)特色。主人公為逃避飛行而做出的種種不合情理的事情，使周嗣的人認(rèn)為他是個(gè)“瘋子”。然而，對(duì)與那些別無選擇，只能受22條軍規(guī)約束的士兵來說，他是一個(gè)頭腦清醒的正常人。

他不愿成為荒誕世界的犧牲品，也深知無法與生活中的**相對(duì)抗，于是開始玩世不恭、逢場作戲，用玩笑和嘲諷來尋求精神解脫。

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一本好書就是人生道路中的一盞明亮的指路燈，引導(dǎo)人們向正確的理想目標(biāo)走去，在閱讀了作者寫的作品，我們應(yīng)該把想法寫進(jìn)讀后感里。作品是什么呢？如果您對(duì)“老爸讀后感”感興趣不妨來看看這篇文章。

老爸讀后感 篇1

圓圓的馬小跳每天放學(xué)回家，沒時(shí)間踢足球，沒時(shí)間看動(dòng)畫片，沒時(shí)間喂金魚，放下書包做作業(yè)。做呀做呀，總也做不完。馬天笑先生一直在等馬小跳做完作業(yè)，想和他一起玩飛鏢。

馬天笑先生不知這樣問了多少遍“馬小跳，完了沒有？”。馬小跳也不知這樣回答了多少遍“快了”。

馬天笑先生十分同情馬小跳：“這么小的孩子，做這么多的作業(yè)，你們老師怎么忍心？”墻上的鐘敲了十下，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)鐘了。

馬天笑先生問：“馬小跳，完了嗎？”這次馬小跳沒有回答他，原來他已經(jīng)趴在作業(yè)本上睡著了。

馬天笑先生把兒子抱在懷里?？吹今R小跳的新詞沒有被抄，他繼續(xù)給他抄。一邊抄，一邊心里沾沾自喜：他模仿兒子的筆跡還挺像……

每次看到這一幕總讓我想起“黃暴躁”?！包S暴躁”是我給我的老爸取的綽號(hào).因?yàn)樗钠饪刹恍。?/p>

記得有許多次，我寫好作業(yè)想讓“黃暴躁”陪我玩會(huì)兒，可他總是不耐煩地說：“我沒空，你功課做完了嗎？”“我做好了，現(xiàn)在可以陪我玩會(huì)了吧？

”“你再去把課文背熟練了！”于是“黃暴躁”就會(huì)把我連拖帶拽地“架”到書房去……

第二回合

如果世界上有一場關(guān)于打球的比賽，馬小調(diào)不可能成為冠軍，至少他可以獲得亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會(huì)玩。能玩出聰明與機(jī)智。

馬小跳的父親也很喜歡玩。他不僅童心未泯，充滿愛心。能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至倆人比著玩?！柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師，馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互相換角色……

“黃暴躁”總是個(gè)大忙人，記憶中他很少陪我，也很不愛玩，如果我要跟他玩，要費(fèi)好大周折，就連跟我打乒乓球、下象棋也磨磨蹭蹭，經(jīng)常拒絕，他的口頭禪就是“我很忙”。記得有一次我生日，一大早我就提醒“黃暴躁”給我買生日禮物了。臨出門的時(shí)候我還特別叮囑他。

可等媽媽做完了一桌豐盛的晚餐等著”黃暴躁”回來的時(shí)候，他卻打來**說自己臨時(shí)有事情不回來吃飯了。第二天一起床我滿心歡喜地跑到“黃暴躁”那去要禮物時(shí)，他卻說：“爸爸昨天很忙，把這事給忘了，今天讓你媽媽陪你去買吧！

”“黃暴躁”啊“黃暴躁”，真不知道你在忙啥。

兩回合過后，“黃暴躁”自熱敗下陣來。啊，我真希望我能有一個(gè)像馬天笑一樣愛開玩笑的父親。于是我偷偷地把《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》藏在了“黃暴躁”的枕頭下……

老爸讀后感 篇2

看過朱森林的《百事老爸可樂兒》，真是笑破了肚皮。書中有趣的漫畫、畫龍點(diǎn)睛的文字相信不管是大人還是小孩都愛看。小小一本漫畫書，充滿了樂子。

故事的主人公是可樂兒寶寶，他是一個(gè)愛嬉戲打鬧的小男孩，寶寶爸爸（百事老爸）也是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人物，他愛管教寶寶，可總是被寶寶回?fù)簟?/p>

當(dāng)然，寶寶爸爸是非常愛寶寶的，可寶寶卻不知好歹。寶寶正在寫作業(yè)，寶寶爸爸端來一杯水，說：渴了吧？我給你倒杯水又端來一碗飯，說：餓了吧？我給你端碗飯熱了吧？我給你扇扇風(fēng)累了吧？我給你捶捶背可寶寶卻說：好了，今天為什么對(duì)我這么殷勤？是不是犯了錯(cuò)誤打算求我擺平？從這個(gè)故事中體現(xiàn)出寶寶爸爸對(duì)寶寶深深的愛，只是愛的方式不對(duì)。他給寶寶倒水、端飯、扇風(fēng)、捶背，處處為寶寶著想，可寶寶卻誤會(huì)爸爸的愛，認(rèn)為爸爸一定是犯了錯(cuò)誤，想讓寶寶幫他擺平。

其實(shí)，生活中我們不也經(jīng)常碰到嗎？我們作為父母常常自作主張地為兒女著想，而這些卻不一定是兒女想要的，他（她）經(jīng)常會(huì)有別樣的想法。這就是所謂的代溝吧。而這種差異一經(jīng)碰撞就會(huì)相當(dāng)可樂了。

《百事老爸可樂兒》這本書中的父子，帶給我們的笑聲無處不在。書中有生活的美好與不足，也有生活的哲理。大笑之余值得我們思考。書的爸爸是一個(gè)不完美的爸爸，正是因?yàn)椴煌昝?，這種父子情才更真實(shí)。

現(xiàn)實(shí)生活中，親子之間，就是應(yīng)該建立起一種平等的關(guān)系，一種快樂的關(guān)系。讓兒女在笑聲中長大，對(duì)于父母來說，不也是不亦樂乎么？爸爸不僅要做兒子的領(lǐng)導(dǎo)，更多地要做兒子的朋友。母子，父女，母女關(guān)系莫不如是。

老爸讀后感 篇3

某一天的晚上，我和爸爸正在看電視，無意中看到了上海東方電視臺(tái)的《加油，老爸》節(jié)目，《加油，老爸》觀后感。這是一個(gè)親子互動(dòng)節(jié)目，是專門為孩子和他們的父母精心烹飪的家庭大餐。

從一開始的開場秀，到考查老爸對(duì)孩子熟悉程度及文化底蘊(yùn)的老爸知多少，再到考察老爸和孩子間默契程度的游戲環(huán)節(jié)親子互動(dòng)秀，以及最后的我老爸最棒的激辯環(huán)節(jié)，讓我深深體會(huì)到了濃濃的父子之情、父女之情。自此以后，每周六晚上9：10分我們一家人都會(huì)鎖定東方衛(wèi)視，共同觀看《加油老爸》，邊看邊議論，時(shí)不時(shí)地發(fā)出感嘆，爸爸更是不惜時(shí)機(jī)地對(duì)我進(jìn)行教育。

縱觀這幾期節(jié)目，看到來自各行各業(yè)各地的老爸們，無論是本市的知識(shí)分子還是外來的打工者，無論是公司的白領(lǐng)還是靠賣肉等謀生的.小攤主或者是郊縣的農(nóng)民，無論是貧窮還是富有，他們都盡力地為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。這環(huán)境更多的是指物質(zhì)條件以外的精神及心理的環(huán)境。

記得第三期《加油老爸》中的韓孟娟家庭，她的老爸是來自安徽的挖土工，暨沒有才高八斗的學(xué)問，也沒有為女兒提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，可是爸爸的勤勞，爸爸的樂觀，爸爸的疼愛，依然讓她感受到生活在這個(gè)家庭是非常幸福的。在我老爸最棒這一環(huán)節(jié)中，他們以真誠的態(tài)度和樸實(shí)的語言打動(dòng)了現(xiàn)場所有的評(píng)委，他也由此成為了本期最大的一匹黑馬。

所以，我想對(duì)我們的老爸、老媽說：奢華的物質(zhì)環(huán)境并不是我們所需要的，我們只需要豐衣足食；希望你們不要總是以工作為借口，請(qǐng)每天騰出一點(diǎn)時(shí)間來聽我談?wù)勎业膶W(xué)校，聊聊我的同學(xué)；周末一起出去郊游運(yùn)動(dòng)，感受大自然的氣息。

讓我們?cè)诮涣鳒贤ㄖ袑W(xué)會(huì)理解和感恩，讓我們?cè)谏钪泄餐惺?，我想這才是《加油，老爸》這檔節(jié)目的真正用意所在吧！

老爸讀后感 篇4

最近，我特別喜歡看《馬小跳》系列叢書。其中《貪玩老爸》這本書中，有一個(gè)關(guān)于馬小跳裝病的故事《裝病的游戲不好玩》。讀完了以后，感觸特別深。

馬小跳聽同學(xué)們說，你生病后，你想要什么，父母會(huì)給你買什么。馬小跳知道后，回家裝病?？墒撬f萬沒有想到，他爸爸竟然識(shí)破了他的裝病詭計(jì)。

首先，他爸爸象變戲法一樣變出了一盒漢堡，馬小跳剛要撲過去吃，他爸爸就說：“你不能吃，生病的人是不可以吃漢堡的，只能吃清淡的東西”。沒辦法，馬小跳只好不吃。

第二天是周末。馬小跳吵著要去公園開碰碰碰車。因此，他的父親說，病人必須躺在家里休養(yǎng)。馬小跳又不能去玩了。下午，我父親從口袋里掏出兩張足球票。馬小跳說他要去看足球賽

“不能去，你生病了，還是在家休息吧，我把票送給別人算了”。馬小跳裝病，不僅沒有得到任何好處，還被迫吃了五顏六色、苦澀難耐的藥。

這個(gè)故事告訴我們，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，如果你不誠實(shí)，你將受到懲罰。馬小跳的爸爸就是用一系列辦法讓馬小跳受到了懲罰裝病的游戲不好玩----貪玩老爸讀后感相關(guān)作文:讀《我要做好孩子》有感讀《我們班的小童星》有感《愛的教育》讀后感寧波三日游偉大而平凡的巨人-牛頓《早安，莉娜》一只神奇的貓——《笑貓日記》讀后感《長襪子皮皮》讀后感小學(xué)三年級(jí)作文

2019年03月23日

老爸讀后感 篇5

自從我考完試，我就一直想買一些好書在家里讀！

這天，媽媽帶我去新華書店買書，本想多買點(diǎn)的，可惜媽媽沒同意，只買了一本《淘氣包馬小跳貪玩老爸》這本書，但已經(jīng)足夠了。

一會(huì)到家，我就坐在陽臺(tái)旁邊仔細(xì)地看著這本書———里面講到了馬小跳這個(gè)名字的來歷，原來馬小跳不叫馬小跳，叫馬小驥，一批小駿馬的意思，這是他爸爸的爸爸——他的爺爺幾乎翻爛了一本新華字典才取出的一個(gè)好名字。因?yàn)轳R小跳出生的時(shí)候會(huì)跳，這讓他無法說出馬小跳出生時(shí)的體重。

馬小跳跳是因?yàn)樗麘嵟?，他不想他媽媽的肚子里出來，結(jié)果被醫(yī)生從他媽媽的肚子里抱了出來，所以他憤怒。但是在他跳舞結(jié)束后，父親將他的名字改成了馬小跳。

還有一次，一個(gè)外國朋友想和馬小跳的父親馬天笑簽訂合同，在他的工廠里訂購?fù)婢?。于是爸爸就想叫馬小跳一起去，就對(duì)馬小跳說：“我要帶你去見一個(gè)不是一般的人。

”馬小跳問：“是超人嗎？”“不，是一個(gè)外國人。

”馬小跳真掃興……這本書里還有很多又有趣又好玩又搞笑的故事，所以書后面印著：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。

讀完這本書，我開始了解馬小調(diào)天真、風(fēng)趣、可恥的性格。知道馬小跳和馬天曉喜歡玩，而且會(huì)玩，而且會(huì)耍各種花招，會(huì)耍聰明機(jī)智。如果說世界上有一場比賽，馬小跳不可能成為冠軍，至少他可以獲得亞軍。

所以我向大家推薦《淘氣包馬小跳》系列叢書。

希望大家也能從馬小跳身上學(xué)習(xí)好的榜樣。

老爸讀后感 篇6

和甜甜一起看了《了不起的老爸》，看完后她說：“今天的電影怎么這么快就結(jié)束了?”我笑：“因?yàn)槟阌X得好看呀!”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

孩子最近在拿回自己主動(dòng)權(quán)的過程，我想她對(duì)于影片中用愛的名義控制兒子的父親感到憤怒，又為了兒子最后獨(dú)自奔跑的身影歡呼喝彩，那是種她對(duì)肖爾東獨(dú)自飛翔的一種感同身受。

這部電影向我們展示了：家人的傷害是最大的阻力，家人的糾纏最難拆分開，家人的越位最難收手，家人的支持是最有力量的愛。

影片中的父親獨(dú)自撫養(yǎng)兒子長大，因?yàn)閮鹤佑锌赡苓z傳母親的病以后成為瞎子，所以未雨綢繆地安排了兒子的一切?？墒莾鹤硬粌H遺傳了母親的病，也遺傳了來自母親的跑步基因，他從小愛跑步，想要參加專業(yè)隊(duì)，父親卻害怕兒子因?yàn)榕懿郊涌觳∏?，千方百?jì)地阻止他去跑步，于是兒子瞞著父親，想方設(shè)法地去跑步。

電影的前半段就在父子倆的不理解、拉扯、玩心眼中壓抑地度過，電影的色彩是黑白灰，他們之間的關(guān)系互相糾纏拉扯，就像我們現(xiàn)實(shí)生活中一樣：當(dāng)家人沒有獨(dú)立自主為自己負(fù)責(zé)又互相尊重支持時(shí)，就會(huì)變成勾心斗角、互相拉鋸的敵人，當(dāng)教育不是以身作則地在生活中實(shí)踐時(shí)，就會(huì)變成彼此道高一尺魔高一丈、斗智斗勇地智力比拼，當(dāng)父母用愛的名義去控制著孩子做自己的提線木偶時(shí)，家人之間不會(huì)得到任何滋養(yǎng)和成長，只會(huì)互相傷害而痛苦，互相糾纏而糾結(jié)，關(guān)系也會(huì)分崩離析、越走越遠(yuǎn)。

“害怕”，是作為父母對(duì)孩子最大的焦慮吧?電影中的父親因?yàn)楹ε露柚箖鹤优懿?，可是他想過嗎?當(dāng)孩子以后真的瞎了的時(shí)候，卻連自己最喜歡的事都還沒有做過，難道不是兒子最大的遺憾嗎?!

直到父親看到兒子寧愿光腳跑馬拉松時(shí)的倔強(qiáng)背影，看到兒子寧愿腳底流血也要不斷向前的時(shí)候，他才第一次懷疑自己：阻止他，真的錯(cuò)了嗎?

而這次，兒子的病情真的.惡化了，病情和親情的打擊讓他關(guān)閉了自己與世界的通道，父親為了兒子，偽裝成護(hù)理人員走近了孩子，他第一次沒有偏見沒有評(píng)判地觀察著兒子，重新審視孩子的生命，他逐漸了解了孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，才學(xué)會(huì)感受著孩子的喜怒哀樂和夢想，最后決定用自己最大的努力去支持孩子完成自己的夢想。

當(dāng)父親知道了孩子的夢想就是參加山城馬拉松，他不為跑贏別人，只是為了跑贏自己后，父親開始想辦法弄參賽名額，他的同事們告訴他：可以用出租車公司的贊助名額去參加，再用視障跑者的名義讓兒子做自己的盲人陪跑，就能參加比賽。于是父親搞名額，請(qǐng)教練，又一起訓(xùn)練體能和節(jié)奏，一起熟悉路線，一起跑步。

影片也是從這段開始，光線明亮起來，色彩鮮艷起來，讓人覺得溫暖又美好，我想這就是：改變生命的開始，也是改善家人關(guān)系過程的開始，充滿著互相尊重、互相了解和支持的力量，最終讓互相拉鋸的搏擊臺(tái)變成共同飛翔的自由天空。

當(dāng)馬拉松比賽來臨，父親為了兒子的335PB，一開始配速太快，心率太高，后面摔了一跤又后繼無力，當(dāng)他堅(jiān)定地決定：松開陪跑繩讓兒子繼續(xù)向前的時(shí)候，他用盡生命地全力把兒子送向前的那一刻，我真的很感動(dòng)。

因?yàn)橹挥凶约鹤隽烁改负螅拍苷媲械伢w會(huì)到：父母最偉大的愛，就是總有一天，要看著孩子離開的背影，學(xué)會(huì)放手。

這部電影確實(shí)如介紹所說：講述了一個(gè)用愛向陽而生的的故事。

但如果一定要找出這部電影的不足的話，就是對(duì)于父親偽裝視障參加馬拉松，是和馬拉松比賽中替跑、代跑一樣的違規(guī)行為，影片最后并沒有做出糾正，這一點(diǎn)是不支持的。

看完這部電影，結(jié)合甜甜長大的過程，著實(shí)讓人感慨，讓我對(duì)于家人，對(duì)于生活都有著思考的牽引。

因?yàn)槲乙彩怯昧撕荛L時(shí)間才學(xué)會(huì)：孩子不是我們的私有財(cái)產(chǎn)，他們借助我們來到這個(gè)世界上，有他們自己的路要走，我們能做的就是：陪他們一程，尊重他們支持他們，當(dāng)他們能夠飛翔的時(shí)候，學(xué)會(huì)放手，送他們離開。

我又用了很長時(shí)間才知道：孩子其實(shí)不需要父母玩兒了命地為他們奮斗，不需要過多的物質(zhì)生活，他們需要的不過是我們以身作則地生活，需要我們尊重他們的意見，需要的是我們能讓他們自由玩耍和探索，當(dāng)他們需要我們的時(shí)候，我們就在他們身后給予支持，需要的是我們能夠看著他們的眼睛陪他們說話，用心地陪伴他們，吃著我們?yōu)樗麄冏龅氖澄?.....

可正是這些樸實(shí)的愛，才是他們漫長人生中最美的底色。

放手是一種回歸自己的位置、不再搶奪孩子權(quán)利的釋然，是分開彼此痛苦糾纏的艱難舉動(dòng)，是把面對(duì)生活的信心傳遞給孩子的態(tài)度，是尊重孩子、支持孩子最有利的行動(dòng)，也是釋放家人各自精彩的愛。

互相支持的生命，多美好。

所以，孩子，請(qǐng)大步向前走，我就在你身后。

老爸讀后感 篇7

期末考完試的一個(gè)晚上，爸爸、媽媽帶著我和姐姐一起去萬象影城看電影——《了不起的老爸》!

電影里的老爸是個(gè)出租車司機(jī)，媽媽是名馬拉松運(yùn)動(dòng)員，但她早早就因病過世了。而他們的兒子繼承了媽媽的基因，從小酷愛跑步，夢想著能成為像媽媽一樣的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。可是他同時(shí)也跟媽媽一樣帶有先天疾病，還隨時(shí)可能失明。為此，他的爸爸希望患病的兒子有個(gè)安穩(wěn)的未來，悉心安排好了一切，從小就讓兒子預(yù)習(xí)“盲人生活”，但卻始終無法壓制住兒子對(duì)跑步的熱情。雖然爸爸很理解兒子，但最終因?yàn)楦笎?，因?yàn)閮鹤訉?duì)跑步的執(zhí)著，他偷偷幫助兒子圓了馬拉松夢的故事。

電影里的老爸雖然是個(gè)司機(jī)，平時(shí)又忙又累，但他對(duì)而兒子非常上心和用心，尤其是兒子失明的時(shí)候，他還會(huì)扮演啞巴去照顧兒子，是個(gè)細(xì)心又可愛的老爸。最后，還為了幫助兒子圓夢，自己白天工作晚上練跑步，真是個(gè)了不起的老爸啊!

當(dāng)然，影片中的兒子“肖爾東”，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，即使沒有了運(yùn)動(dòng)鞋，赤著腳、流著血也堅(jiān)持參賽跑步，哪怕最后雙目失明，也堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。我特別佩服這位大哥哥的勇氣和毅力，我要向他學(xué)習(xí)：為了自己的夢想，不管多難多累，都要勇往直前、堅(jiān)持不懈!

老爸讀后感 篇8

訂制老爸和老媽讀后感

在我們的成長過程中，我們都曾受到父母的照顧和教導(dǎo)。他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了許多，但是我們常常忽略這些。今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)向我的父母表達(dá)感激之情。我為他們訂制了一本特別的書，希望能讓他們了解我的心意。這本書是一本關(guān)于父母的書，由我親自編輯。在這本書里，我記錄了他們?yōu)槲宜龅囊磺?，還加入了我的感想和思考，相信它會(huì)讓他們感受到我的愛。

這本書包含了我對(duì)我的父母的敬意和感激之情。我相信這是許多孩子的情感體驗(yàn)。但是對(duì)于我來說，這種情感更加真摯，更加特別。因?yàn)槲业母改付际菓?zhàn)士，他們?cè)鵀閲液腿嗣窀冻隽嗽S多。因此，我更加珍視每一個(gè)瞬間，每一次機(jī)會(huì)表現(xiàn)我的感激之情。

這本書的主題是“父母的愛”。在大多數(shù)情況下，父母的愛是無條件的，我們的孩兒過錯(cuò)，我們的父母默默地承擔(dān)著一切，并從不抱怨。這種愛是一種長存的感情，沒有條件，沒有限制，但是總是存在著。

我的父母尤其懂得這種無條件愛的真諦。在我的成長路上，他們不僅在物質(zhì)上支持我，并且在精神上給予我很大的幫助。無論是在學(xué)校里還是在生活上，他們都是我的精神支柱，鼓勵(lì)我追求夢想，并指引我走向正確的道路。

在這本書中，我記錄了我的童年、我的學(xué)習(xí)、我的成長過程，和父母共同度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還有很多有關(guān)我們家庭大小事的記錄。這些故事充滿了關(guān)愛和溫馨，讓我回憶起那些美好的時(shí)光。在寫作過程中，我重新認(rèn)識(shí)到了我父母的不易，對(duì)他們表達(dá)了我一直以來想說的話。這本書不僅記錄了我自己的人生，也表達(dá)了我對(duì)父母的愛和懂得。

在這本書的結(jié)尾處，我寫了一段感性的話：

“親愛的爸爸和媽媽，我想對(duì)你們說：非常感謝你們給我這個(gè)世上最難得的東西：你們的愛。我用這本書來記錄你們的愛，以及我們共同經(jīng)歷的一切。我知道自己并不完美，但是無論何時(shí)，我都能感受到你們的支持和鼓勵(lì)。這樣的父母，是我一生中最大的財(cái)富。謝謝你們?！?/p>

這本書最后，我聘請(qǐng)了一位專業(yè)書法家，并請(qǐng)他為父母寫下所有的祝福。我將這本書作為一個(gè)禮物，給我的父母。送給他們，作為我對(duì)他們的回饋。溫馨和感動(dòng)，在這一時(shí)刻，彌漫在我們之間。

我的父母閱讀了這本書。當(dāng)他們讀到這些記錄時(shí)，淚水從他們的眼中流了下來。我看著他們的表情，感到非常欣慰和感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，通過這本書，我的父母不僅僅是了解我，而是更加深入地了解了他們自己。

此時(shí)，我知道我做了正確的事情。這本書并不僅僅是一個(gè)禮物，而是一種感情上的投資。我知道我的父母將會(huì)一生都珍視它，將會(huì)一直記住這份感激和愛，我們之間的聯(lián)系和感情將會(huì)變得更加緊密。

總的來說，這本書對(duì)我和我的家庭來說是一個(gè)非常特別的禮物。選取這個(gè)題材，是因?yàn)樗騽?dòng)了我并使我意識(shí)到父母的無私和付出。我希望我的父母知道他們?cè)谖疑械闹匾裕蚁Ｍ屗麄冎牢矣卸嗝锤屑に麄兊母冻龊蛺?。通過這本書，我向他們表達(dá)了我的愛，也向他們表達(dá)了我的懂得和成長。

老爸讀后感 篇9

在這個(gè)寒假中，我讀了很多新書如：曹文軒先生寫的《根鳥》和《野風(fēng)車》等。還復(fù)讀了我最喜歡的著名女作家——楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列。

我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的一本——《貪玩老爸》，這本書我百看不厭，越看越有味。

現(xiàn)在就讓我來告訴大家這本書的簡介吧：因?yàn)轳R小跳的老爸是一個(gè)有童心，有非凡的想象力和創(chuàng)造力的人，所以馬小跳才這么聰明，愛玩，會(huì)玩，能玩得花樣百出。他爸從他身上獲得靈感，設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳娃娃”，成為享譽(yù)全球玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊的玩伴，還是在馬小跳成長路上，為他排憂解難的知心朋友。

這本書我最的主角是馬小跳的爸爸。因?yàn)?，他十分有趣，有智慧，有非凡想象力和?chuàng)造力，還有最重要的是他有一顆童心。

我不僅喜歡馬小跳的爸爸的性格特點(diǎn)，還喜歡發(fā)生在他身上的事情。

有一次，馬小跳被班主任罰寫100次，馬天笑（馬小跳的爸爸）看見自己兒子太累了就幫馬小跳罰寫錯(cuò)了100次的字，我看到這里每次都是哭笑不得，也覺得不可能一個(gè)金牌玩具設(shè)計(jì)師能這樣。

這就是我最喜歡的書，這就是我最喜歡的系列，喜歡的話就讀吧！

老爸讀后感 篇10

珍惜青春

讀《爸媽太過分----老爸老媽失控了》有感

安慶市德寬路384號(hào)

郵編：246000

安慶市外國語學(xué)校西區(qū)

初二(2)班錢鑫

指導(dǎo)老師：余婷

老爸老媽在我們眼中，是穩(wěn)重、嚴(yán)厲的，可是，《爸媽太過分----老爸老媽失控了》講述主人公路易斯的爸媽在新老板的影響下，突然失控了----他們趕起了時(shí)髦！這讓路易斯哭笑不得。在他們追求時(shí)尚的過程中，有一些有趣的故事。

老爸追求時(shí)尚的方式非常瘋狂，他買了一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，還把鞋舌露在外面，更離譜的是，他在路易斯的同學(xué)面前手舞足蹈，大聲嚷著“骨肉”“閨蜜”這些流行語，難道這樣做就可以挽回他失去的青春嗎？就能讓他年輕起來嗎？他甚至買了一件艷麗的刺眼的綠色迷幻服，像一個(gè)瘋狂的老頑童，路易斯的老媽也陷入了追求時(shí)尚的漩渦，對(duì)老爸的行為居然持支持意見！

最后，苦惱的路易斯在無意中被電視臺(tái)相中，參加選秀節(jié)目，在瑪?shù)俸桶５录拥膸椭?，他精心策劃了一個(gè)以“老爸老媽追求時(shí)尚”為主題的脫口秀節(jié)目，憑借這個(gè)節(jié)目，路易斯不僅被電視臺(tái)錄取，而且?guī)透改笖[脫了思想問題。

路易斯的爸媽用盡一切手段要挽回青春，可見，青春是人的一生中最美好、最快樂的一段時(shí)光，路易斯的老爸老媽追求時(shí)尚的心態(tài)是對(duì)的，但是，青春終將逝去，一個(gè)人不能永遠(yuǎn)留念過去，所以他們應(yīng)該正確看待逝去的青春。

青春是有限的，智慧是無限的，利用短暫的青春去學(xué)習(xí)無限的智慧。

路易斯的父母在追求什么，不是我們現(xiàn)在擁有的嗎？我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下成長，除了依賴還是依賴，在生活中，學(xué)習(xí)中，我們因環(huán)境的因素改變的太多太多，青春就如流沙從我們的指縫間溜走。所以，我們更應(yīng)該珍惜它，把握今天，把握現(xiàn)在，以繼承歷史，創(chuàng)造輝煌，追求卓越為目標(biāo)，放眼未來，與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)不懈努力，張開青春的翅膀，擁抱美好的明天，鋪開青春的畫卷，書寫絢麗的人生。

老爸讀后感 篇11

102歲詼諧幽默的老爸，75歲呆板古董的兒子！就是這個(gè)102歲的爸爸想要送自己的兒子去敬老院，電影以這樣歡快溫情的開端也是印度電影最擅長的常態(tài)，然后圍繞著這對(duì)父子斗志斗勇看似用一段畸形扭曲的父子關(guān)系襯托另一段偉大無私的父子關(guān)系，愛人之前先自愛，這部電影自帶話題屬性，這回是孝道問題，讓我們?cè)谇懊?0分鐘的捧腹大笑后，后30分鐘淚流不止。

父子兩人，父愛相同，卻完全不同，102歲的父親如此快樂灑脫，兒子也誠實(shí)孝順，但孫子只為錢回家，也從來沒有過一次孝順！電影除了解讀家庭關(guān)系外，主要講的還是當(dāng)生老病死不可避免地來臨時(shí)，應(yīng)該懷揣的人生態(tài)度——盡人事、聽天命。

下午，我送兒子去上跆拳道課。我在電影院大聲哭。如果我的眼睛又紅又腫，恐怕會(huì)被人嘲笑！之所以感觸頗多，是我的父母也像劇中人物一樣到了這樣的年紀(jì)，感慨的同時(shí)，也想到了自己的將來，大概東方的文化都類似，中國的家庭倫理和這個(gè)印度電影講述的是如此神似，故事突然嚴(yán)肅和感傷，就是因?yàn)橛辛思彝ヒ院?，人們總是?huì)把子女捧在手心，卻忘了曾養(yǎng)育自己的父母，這是何等的悲哀，而一代又一代人感慨的同時(shí)卻又如此的無能無力，所以才有了：所謂父母子女一場，就是看著兒女越走越遠(yuǎn)，而他們用背影默默告訴父母不必追………

電影一開始，102歲的父親就要把75歲的兒子送到養(yǎng)老院，站在養(yǎng)老院門口用眼睛表演。觀眾笑了，我卻哭了。我想，我未來的家會(huì)在這里嗎

不，我不想讓自己可憐，我要像102歲老爸出格的作風(fēng)一樣，能唱愛跳，愛旅行，愛時(shí)尚，傳達(dá)一種人生價(jià)值觀：無論到了怎樣的年齡，人都該保持獨(dú)立自我的生活態(tài)度，莫成為他人附屬。我老了，一定能像他活得如此灑脫！

“我不會(huì)讓你兒子打敗我兒子”！

“只要活著，就別死去?！?/p>

“要是兒子成長為一個(gè)混蛋，就忘掉他吧，只需記住他的童年?！?/p>

愿你我都擁有幸福圓滿的人生！

老爸讀后感 篇12

我讀了《淘氣包馬小跳》系列中的第一部——《貪玩老爸》，這本書寫了四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一些事，充滿了童趣。下面是小編為大家整理的《淘氣包馬小跳》系列《貪玩老爸》讀后感三年級(jí)作文10篇，以供大家參考借鑒!

《貪玩老爸》讀后感三范文一

今天，我讀完了淘氣包馬小跳系列中的《貪玩老爸》這本書，其中我印象最深的是《幫兒子寫作業(yè)被罰寫一百遍》這一篇。故事大概是這樣的：馬小跳的作業(yè)非常多，總也做不完。一天晚上，馬小跳的爸爸馬天笑先生想和兒子玩飛鏢?！榜R小跳，寫完作業(yè)沒有?”馬天笑先生不知問了多少遍，“快了。”馬小跳不知回答了多少遍。到了十點(diǎn)，馬天笑先生又問：“馬小跳作業(yè)寫完了沒有?”馬小跳沒有回答。原來馬小跳他已經(jīng)睡著了。馬天笑先生便幫他寫。

第二天放學(xué)后，老師對(duì)馬小跳說：“馬小跳，把認(rèn)真的‘真’寫一百遍?！薄斑@是我爸爸寫的?！瘪R小跳讓馬天笑先生火速趕到學(xué)校，果然是他爸寫的?？蓱z的馬天笑先生認(rèn)認(rèn)真真地把“真”字寫了一百遍。

我覺得馬天笑先生確實(shí)是一個(gè)貪玩的爸爸，好心的爸爸，也是一個(gè)馬虎的爸爸，更是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的爸爸。

《貪玩老爸》讀后感三范文二

最近，我看了楊紅櫻阿姨寫得馬小跳系列《貪玩老爸》。我感到十分快樂。

馬小跳的爸爸——馬天笑是個(gè)善良，愛玩的玩具設(shè)計(jì)師，他本事很會(huì)玩的人，可他做出的玩具卻一點(diǎn)也不好玩，沒人來買他的玩具。自從馬小跳出生以后，就徹底改變了他的運(yùn)氣，他設(shè)計(jì)的玩具馬小跳暢銷全國，現(xiàn)在他已經(jīng)當(dāng)上了設(shè)計(jì)師的老板。可他仍是個(gè)貪玩的人。

上了小學(xué)以后，老師要布置作業(yè)了，可馬小跳堅(jiān)決不想做作業(yè)，就慢慢地，慢慢地，一拖拖到9點(diǎn)鐘，于是馬天笑就心疼了，便幫他寫作業(yè)，不一會(huì)就寫完了，寫完后就睡著了。

更搞笑的是第二天這件事被班主任秦老師發(fā)現(xiàn)了，而且馬天笑還寫錯(cuò)了一個(gè)認(rèn)真的真，于是秦老師很生氣，把馬天笑叫到辦公室里，扔給他一個(gè)筆頭說：抄寫一百遍。于是馬天笑拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的抄了一百遍，不過以后他再也不幫馬小跳寫作業(yè)了。

我真羨慕馬小跳擁有這樣一個(gè)愛他的爸爸。啊，我真希望我的爸爸能天天陪我玩，與我分享，那我該多幸福呀。

《貪玩老爸》讀后感三范文三

最近我讀一本詼諧幽默、好玩有趣的書，是中國著名校園小說家楊紅櫻寫的。

這本書主要講了淘氣的馬小跳和他童心未泯的老爸發(fā)生的故事。主人公馬小跳不僅愛玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明機(jī)智，馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心，有愛心，能理解馬小跳，最重要的是他能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著玩。馬小跳的爸爸玩兒出來了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳還和他的“貪玩老爸”互換角色，讓他老爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸......

我很喜歡這本書，所以我給大家推薦紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列的貪玩老爸》這本書，希望大家喜歡。

《貪玩老爸》讀后感三范文四

今天我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳貪玩老爸》，那本書好玩的很，有一次，馬小跳把三頓飯，寫成三噸飯，而這樣的小錯(cuò)誤，在長大以后是極大地錯(cuò)，我說大馬虎叫小馬虎怎沒會(huì)不馬虎。

還有，打水仗打出來的戰(zhàn)爭，馬小跳是個(gè)淘氣包，他總是惹麻煩，是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來，還有，他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。

他的爸爸也經(jīng)常鬧笑話，有一次，他把大寫成了太，句子就成了這樣，太馬虎，今后一定要改的這個(gè)毛病，這個(gè)句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點(diǎn)，可是也熱愛動(dòng)物，馬小跳把點(diǎn)殺的小黑羊放了。

有一段時(shí)間，馬小跳回家的時(shí)間一天比一天晚，而且一回家就把自己關(guān)到衛(wèi)生間里，因?yàn)?，他看到了一位女警察，還學(xué)這她的動(dòng)作。

馬小跳給爸爸剪頭發(fā)的時(shí)候，他先把爸爸惹生氣，然后頭發(fā)就豎起來了，馬小跳一下子就把爸爸的頭發(fā)剪掉了。頭發(fā)剪完了，爸爸的氣也消了。

《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了，有些事情我都快笑破了皮。

《貪玩老爸》讀后感三范文五

這本書特別有意思，我看了都快笑死了，來看看吧!

馬小跳的爸爸馬天笑先生是個(gè)玩具設(shè)技師。有一次，馬小跳到了晚上十點(diǎn)還沒寫完作業(yè)，他睡著了，馬天笑先生就照著馬小跳的筆跡寫。結(jié)果第2天寫錯(cuò)了“真”字。秦老師讓馬小跳寫一百遍，馬小跳說不是他寫的，是他爸爸寫的。秦老師把馬天笑罰了100遍。

馬小跳有一次寫了一個(gè)句子，“我今天吃了三噸飯”。把頓寫成了噸。老師叫馬天笑簽字，馬天笑看了，笑的像鴨子一樣。馬天笑寫“大馬虎，令后一定改掉這個(gè)毛病?！币蛟撌恰疤R虎，今后一定改掉這個(gè)毛病?！瘪R小跳看了笑的也像鴨子一樣。大馬虎帶小馬虎，怎么能不馬虎?真是父子遺傳到位。

《貪玩老爸》讀后感三范文六

淘氣包馬小跳這本書是楊紅櫻寫的?！柏澩胬习帧币彩瞧渲兄慌?

這本書講的是馬小跳和馬天笑先生的搞笑事情，記得，有一次馬小跳的校園在鬧流行性感冒，毛超和秦老師也感冒了。馬小跳知道了這件事情后，就來問毛超：“生病的感覺是好還是不好?”，毛超說：“當(dāng)然是好啦!想要什么，就有什么，想吃什么，就吃什么。你說能不好嗎?”，馬小跳相信了。

當(dāng)放學(xué)，他就像火箭一樣，直往家里奔去。好不容易回到家，放下書包，就躺在床上，然后，還在頭上蓋了一張毛巾，就開始裝生病，最后，就是等待他爸爸回來。

沒過多久，馬小跳的爸爸---馬天笑先生今天回來得特別早就回來了，因?yàn)樗麕|西給馬小跳了。馬天笑先生回來沒看到他兒子，非常著急，就大喊：“馬小跳，馬小跳，你在哪?”，馬小跳捏著鼻子，發(fā)出脆弱的聲音，說：“爸爸，我我生病了?！瘪R天笑沖進(jìn)兒子的房間，“早上還好好的，怎么生病了呢?”

馬小跳說:“我們學(xué)校發(fā)生流感，班上有好多人生病，秦老師也是?！?/p>

馬天笑先生很緊張，抓住兒子的肩膀，使勁地?fù)u晃。

“你是不是哪里都疼?”

馬小跳說：“是啊?！?/p>

“真的是感冒了，漢堡也白買了。”，馬小跳說：“我能吃?！卑职植焕硭?，打開漢堡箱，抓出漢堡，一口一口的吃了下去。馬小跳失望了，他恨死毛超了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，別人說的話不一定是對(duì)的，自己說的話可能是對(duì)的，一定要先考慮清楚，再下決定。

《貪玩老爸》讀后感三范文七

馬小跳為什么會(huì)玩，而且還變著花樣玩，那是因?yàn)樗幸粋€(gè)貪玩的老爸——馬天笑。

馬天笑是個(gè)有童心的爸爸，馬小跳的誕生給他的爸爸帶來了一個(gè)大驚喜，馬天笑以馬小跳的特點(diǎn)創(chuàng)造了跳跳蛙，一鳴驚人現(xiàn)在他成了一個(gè)大紅人，讀完這本書我知道了沒有童心就缺少快樂，如果不快樂，生活就沒有意思了。

我非常羨慕馬小跳，過他那樣的生活該多好。

《貪玩老爸》讀后感三范文八

昨天我看了一本書，名叫《貪玩老爸》，其中頭上的雞窩這章令我記憶猶新。

這一章主要講的是：馬小跳很羨慕他的同學(xué)張達(dá)，因?yàn)樗梢园央u蛋在腦門上輕松的敲破，所以馬天笑先生也做了相同的動(dòng)作，好讓他的兒子馬小跳也崇拜他。現(xiàn)在輪到馬小跳了，但是從雞蛋殼里流出來的并不是蛋液，而是跳一只活潑、可愛的小雞。這只小雞把馬小跳好久沒理的頭發(fā)當(dāng)成了雞窩，蹦來蹦去快活極了!看到這，我忍不住哈哈大笑，真有意思。

幸虧馬小跳把這只雞蛋用腦門磕破了，否則這只小雞的命運(yùn)還不知道會(huì)怎樣呢?

《貪玩老爸》讀后感三范文九

周末，我用了這整整一天的時(shí)間，將這本《貪玩老爸》給看玩，我為馬小跳有一個(gè)這樣童心未泯的老爸而歡呼!

貪玩老爸馬天笑是一個(gè)會(huì)玩，愛玩，好玩的老頑童。被我式為“三好老爸”。他會(huì)滾鐵環(huán)，打水槍，打你泥巴仗，捉特務(wù)，做標(biāo)本，做模型······

他還從馬小跳身上找出了靈感，設(shè)計(jì)出“跳跳蛙”，從而玩出了名，當(dāng)上了廠長。以后，他就更愛玩了，帶著兒子一起玩，可馬小跳不能跟老爸玩啊，他還有一大堆作業(yè)要做啊。貪玩老爸于是便等啊等啊，想馬小跳趕快寫完作業(yè)陪他玩飛鏢。已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，作業(yè)沒寫完，可馬小跳已經(jīng)睡著了，可貪玩老爸并沒有叫醒他，而是將他抱到床上，幫他寫作業(yè)，可是眼睛一時(shí)糊涂了，將“真”寫的少了一橫，結(jié)果被“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的秦老師給罰寫了一百遍。你們說貪玩老爸好玩嗎?

他還有一顆童心陪他成長。馬小跳玩裝病的游戲，貪玩老爸信以為真，竟收起了玩心，在家守了馬小跳一整天。更搞笑的是：看到兒子被高大偉的爸爸誤會(huì)，竟提出了要與高大偉的爸爸打水仗。當(dāng)馬小跳提出要當(dāng)一天爸爸，讓貪玩老爸當(dāng)一天兒子，他竟然爽快地答應(yīng)了。在互換角色的游戲中，貪玩老爸讓馬小桃體會(huì)到了當(dāng)爸爸并不是那么容易的事，這讓馬小跳體會(huì)到了做爸爸的辛勞，這是多么聰明的爸爸啊!

他們身上的故事很多很逗!

《貪玩老爸》讀后感三范文十

讀了一整本兒《馬小跳之貪玩老爸》后，我感覺每一章節(jié)都非常有意思。其中給我印象最深的是“幫兒子做作業(yè)被罰寫一百遍”那一章節(jié)。

故事說的是：馬小跳在做作業(yè)時(shí)睡著了，被正在玩玩具的爸爸 馬天笑先生看見，幫他寫完了作業(yè)。第二天秦老師發(fā)現(xiàn)馬小跳寫錯(cuò)了“真”字，就把他找來詢問?？勺詈蟀l(fā)現(xiàn)是馬天笑寫的，于是又把他找來，并罰他寫了一百個(gè)“真”字。

有一段話給我留下了深刻的印象：馬小跳為了讓秦老師相信他沒有撒謊，馬上給馬天笑先生打電話，讓他火速趕到學(xué)校。馬天笑先生真的火速趕到了學(xué)校。他一進(jìn)辦公室，秦老師就給他來了個(gè)措手不及：“馬小跳爸爸，你模仿你兒子的字，模仿得真像啊!”“過獎(jiǎng)!過獎(jiǎng)!”馬天笑先生點(diǎn)頭哈腰，“主要是時(shí)間晚了點(diǎn)，不然還可以模仿的更像一點(diǎn)。”辦公室里，其他老師都輕聲的笑了起來，秦老師沒有笑，她很生氣，生馬小跳的氣，更生他爸爸的氣。

我覺得馬天笑先生真是太可愛了。我爸爸就不會(huì)這樣子，他從來不替我寫作業(yè)，都讓我獨(dú)立完成。我知道他是為我好，希望我能考上好中學(xué)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望。不過，他如果能像馬天笑先生那樣再幽默些，我會(huì)更愛他的。

讀后感300字(范本十二篇)

當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫12篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的追風(fēng)箏的人讀后感300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感300字 篇1

第一次看到這本書，覺得這個(gè)刊名怪怪的，讀者有點(diǎn)“麻辣湯”風(fēng)味的文章，我頓時(shí)有想見恨晚之感。

人們一說到“咬文嚼字”，就會(huì)認(rèn)為是無聊文人的玩弄的雕蟲小技，煩鎖無聊，但一讀文章，果然銅牙鐵齒，名不虛傳。從此便深深喜歡上了這“咬文嚼字”。

“咬文嚼字”可以說是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“，它是隨時(shí)代發(fā)展應(yīng)遠(yuǎn)而生的產(chǎn)兒，它遠(yuǎn)應(yīng)滿足了在國家獨(dú)立和民族發(fā)展中人們重視愛護(hù)語言的心愿和渴求。其有豐富多彩的內(nèi)容和生動(dòng)活潑的形式。文章短小精悍，語言生動(dòng)，內(nèi)容和風(fēng)格多樣。

“咬文嚼字”采取平等待人的態(tài)度，讓人感到親切，愿意相互交流；它的說理既讓我增長了知識(shí)，又明白了道理，還學(xué)會(huì)了一些做人處事的方法。

“苔痕是階綠，草色入簾青?！薄兑慕雷帧芬琅f是一棵小草，在陽光下?lián)u ，在春風(fēng)中歌唱。讓我們以自己的生命的綠色，裝點(diǎn)語文規(guī)范化的春天的'園地。

讓我們一起咀嚼。回味它的過去，品嘗，期待它的未來！

讀后感300字 篇2

為你千千萬萬遍，這是阿米爾與哈桑的虐世之戀。

童年的阿米爾多么渴望得到父愛，經(jīng)歷過那樣的苦悶委屈的日子，這讓我不禁想起自己的童年，也有過相似的經(jīng)歷，母親的愛天生而來，父親的愛需要用自己的努力才能得到。當(dāng)我想起以往，因內(nèi)心的委屈而憋不住啜泣時(shí)，我也恨過我的爸爸，可能這也是我成長的動(dòng)力，當(dāng)阿米爾贏得斗風(fēng)箏比賽時(shí)，遠(yuǎn)方站在房頂上的爸爸樂開了懷，我也開心不已，對(duì)，這多像曾經(jīng)的自己――當(dāng)電話那頭的爸爸聽到我學(xué)習(xí)上的好消息時(shí)，不遠(yuǎn)千里也要給我買了衣服寄回來。

這本書帶我回味到了五味雜陳的`童年，忠誠的哈桑；感同身受般的體會(huì)到了阿米爾和索拉雅初戀般甜蜜的愛情，窺探到了那不可說的婚后生活，也最終看到了一向懦弱的阿米爾鼓起勇氣，承擔(dān)起那份沉甸甸的責(zé)任，一波三折般的接回索拉博。

我曾體會(huì)過《三體》的科幻想象之美，《瓦爾登湖》活在當(dāng)下、寧靜致遠(yuǎn)之美，還有《追風(fēng)箏的人》為你千千萬萬遍之美，陽光般美好，就像那張寶麗來照片上哈桑瞇著眼，相信這個(gè)世界正義而美好的微笑！

讀后感300字 篇3

一個(gè)好的作家，總是把各種細(xì)節(jié)描寫的特別吸引人。最吸引我的，每次都是阿米爾的心里描述。

追風(fēng)箏的人，每個(gè)人都在追風(fēng)箏。表面上，是在指哈桑在風(fēng)箏大賽時(shí)是追風(fēng)箏的人，是為了不起的.高手。風(fēng)箏還代表著哈桑和阿米爾的感情，他在追逐風(fēng)箏的同時(shí)，其實(shí)是在追逐情誼。

阿米爾和他的爸爸，一生也都在追風(fēng)箏，他們則追的是內(nèi)心的救贖。爸爸對(duì)阿里和哈桑的愧疚，所以，他在不停的做著慈善來彌補(bǔ)愧疚。阿米爾，追風(fēng)箏晚了一些，雖然一直在內(nèi)心自責(zé)著，但是另一方面他又會(huì)為當(dāng)年為哈桑做的行為找借口。一直到確定要解救索拉博的時(shí)候，他才開始，真正的追風(fēng)箏，內(nèi)心的掙扎才真正的像風(fēng)箏一樣高飛，得以解脫。

結(jié)局，是我想看到的，我更想看到的，其實(shí)是哈桑也能活下來，能親自聽到阿米爾公開承認(rèn)他們的感情，不然，哈桑內(nèi)心其實(shí)也一直困惑難過吧。最后希望索拉博可以和阿米爾敞開心扉，開心的生活下去。

喜歡哈桑，單純，為友情而戰(zhàn)。喜歡阿米爾的爸爸，雖然犯過錯(cuò)，但是一位真正的漢子。喜歡阿米爾的妻子，善良g敢做敢當(dāng)敢愛敢恨。

讀后感300字 篇4

古往今來，我們從不同的電影中看到了中國悲哀與痛苦的歷史，中國的歷史短短幾部電影怎能講完，所有的電影結(jié)合起來也只不過是中國屈辱史的四分之一罷了，每一個(gè)事件的失敗與勝利都被記錄下來，永不會(huì)忘卻，在那棟大樓中只有四百人的軍隊(duì)，卻對(duì)外打著有八百人的.口號(hào)，河的北面是繁華的大街，南面則是炮火不斷的戰(zhàn)爭。在那棟樓中，有人被無顧卷入想要逃走，有人熱血澎湃想要加入，記著想要告訴中國人民，那些戰(zhàn)士憔悴的臉龐是為了保護(hù)他們的安全，為了將國旗升起，中國軍隊(duì)用身體當(dāng)旗桿立起他們的希望，也是中國沒有倒下的標(biāo)志，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士從四行倉庫跳下，為了不讓日本得逞，以自己為炸彈的承載物去為祖國效力。

其實(shí)在這部電影中，沒有主角，但在中國人心中他們是中國的主角，他們都怕死，又有誰不怕死呢？他們也有自己的孩子，母親，家人，但是在那樣的情況，他們別無選擇，只有犧牲才能讓未來的人們過上幸福的生活，不讓他們承受像自己一樣的痛苦，或許在他們的電影中不是主角，但在每個(gè)中國人的心中卻留下了比主角還重要的地位。

讀后感300字 篇5

今天我讀了《西游記》，令我印象最深的'一篇是“偷吃人參果”了。寫了孫悟空偷吃人參果，被兩位小童抓了，來罵，悟空很不耐煩，就拿了根毛，變了個(gè)假悟空站在那兒，挨罵，真身卻在天上推倒了樹。兩位小童回到院子，見院子一片狼藉。悟空他們卻悄悄逃了。后來，他們還是被小童的師父鎮(zhèn)元子抓住了，要他們還了仙樹，悟空沒辦法只好叫觀音菩薩醫(yī)好了仙樹

我多么希望我也能像孫悟空一樣的神空廣大。假如我在學(xué)校做錯(cuò)了事，就可以變一個(gè)假自己，挨罵，假如作業(yè)太多了，就可以變一個(gè)假自己去寫作業(yè)了，假如上學(xué)時(shí)間太早，就可以變一個(gè)假自己去上學(xué)了。假如自己在睡覺（用隱身術(shù)），有小朋友被人販子抓走了，就可以用七十二變抓住人販子交給警察。

想歸想，這肯定不可能實(shí)現(xiàn)的，但是，我希望自己也少犯這些錯(cuò)，那么，孫悟空的七十二變我也不需要了。

讀后感300字 篇6

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追?！}記

歷時(shí)幾天的閱讀時(shí)間，我終于讀完了《追風(fēng)箏的人》這本書。雖然阿米爾與哈桑的關(guān)系一波三折，但結(jié)果還是皆大歡喜的。

在這本感人至深的小說里面，風(fēng)箏就像是本文的線索，是象征性的。它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實(shí)。對(duì)阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中心不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風(fēng)箏的比賽后，發(fā)生的一場悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。

成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上久違20多年的家鄉(xiāng)，希望成為不幸的'好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，哈桑竟是自己同父異母的兄弟，兒時(shí)的噩夢再度重演，阿米爾終究還是選擇了……

犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是沒有一顆勇敢承認(rèn)的心。只要你在犯下錯(cuò)誤之后敢于擔(dān)當(dāng)，并及時(shí)去改正，即使犯下的錯(cuò)誤十分惡劣，但是你的品質(zhì)還是無足珍貴的。

讀后感300字 篇7

我要和大家分享的是《小鯉魚跳龍門》這本書。這本書的主人公就是小鯉魚。有一天奶奶講故事給小鯉魚聽，她說有一個(gè)龍門，魚兒要是能跳過去，就可以變成一條可以在天空飛來飛去的大龍。聽完故事，小鯉魚就去找龍門。找啊找啊，找的'過程中遇到了大魚和大螃蟹，歷經(jīng)艱辛，終于找到了龍門。

在跳龍門的過程中，他們遇到了一次又一次的困難，可是卻沒有放棄，而是想盡各種辦法、克服各種困難，終于跳過龍門去了。

這個(gè)故事讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事情。小鯉魚的精神也影響了我。最初我不會(huì)跳小繩，覺得很難，可是想到了不怕困難的小鯉魚，我開始每天堅(jiān)持練習(xí)，我從一次跳幾個(gè)到現(xiàn)在我能跳到100個(gè)。

感謝《小鯉魚跳龍門》這本書帶給我的啟示，讓我懂得了要堅(jiān)持、不怕困難。同學(xué)們，你們喜歡不怕困難的小鯉魚嗎？快來看看這本書吧。

讀后感300字 篇8

大神無罪作品《劍王朝》，女主角個(gè)性鮮明《劍王朝》系百度文學(xué)旗下縱橫中文網(wǎng)簽約作家，大神無罪作品，被書迷譽(yù)為“2014年下半年最為期待的仙俠小說”，曾獲得縱橫“雙榜”（月票榜、周用戶點(diǎn)擊榜）冠軍。 《劍王朝》講述了一個(gè)連作者自己都覺得“特別復(fù)雜的故事”。

小說背景類似戰(zhàn)國，自連滅韓、趙、魏三大王朝，大秦王朝已經(jīng)迎來前所未有之盛世，強(qiáng)大的修行者層出不窮，人人都以身為秦人而榮，但丁寧，一個(gè)出身毫無疑問的'秦國都長陵普通的市井少年，每天所想的，卻是顛覆大秦王朝，殺死修行已至前所未有的第八境的秦皇帝……

總之，煙臺(tái)哪家醫(yī)院治療腦癱最好，這是一個(gè)很多英雄劍客的故事，還是一個(gè)以劍說話的時(shí)代?！秳ν醭啡恢匾呐越巧謩e為長孫淺雪、白山水和趙四。三人都是美女，但性格各異，或冷艷或豪放，每一位都在小說中大放異彩，大慶治療腦癱的醫(yī)院。

讀后感300字 篇9

很早就期待《八佰》這部電影，如今終于上映了。今天，我和姑姑一起觀看了這部電影。

這部電影主要講述了淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，八十八師的戰(zhàn)士們堅(jiān)守四行倉庫的真實(shí)故事。他們抱著為國捐軀的決心，在地獄般的環(huán)境里守了四天四夜，最終打退了敵人多次瘋狂進(jìn)攻。

其中，讓我最震撼的是戰(zhàn)士們升國旗的`場景。為了表明與四行倉庫共存亡的決心，他們決定在四行倉庫的頂層升起國旗。國旗剛升起來，敵人就像發(fā)了瘋一樣，派飛機(jī)轟炸我們的戰(zhàn)士和國旗。飛機(jī)經(jīng)過的地方，尸橫遍野，很多戰(zhàn)士受了重傷?？墒撬麄円廊挥米詈蟮牧獍淹榈氖w堆在旗子下面，不讓國旗倒下。一個(gè)年輕的軍人，看起來還是個(gè)孩子，他的腸子都被打出來了?？墒撬麤]有害怕，沒有膽怯，仍然舉著槍對(duì)著飛機(jī)掃射，最后，這位戰(zhàn)士也壯烈犧牲了。

看完這部電影，我不禁潸然淚下。在這部電影里，我看到了中國軍人的精神，那種保家衛(wèi)國不怕犧牲的精神。這種精神鼓舞著我一定要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)。

讀后感300字 篇10

暑假，我去圖書館看了一本我早就想認(rèn)真看的書，叫做《西游記》。書中講到了師徒四人去西天取經(jīng)的故事，在這條取經(jīng)的道路上遇到了各種各樣的妖怪，碰到了各種各樣的困難，但是師徒四人最終還是取到了真經(jīng)。四個(gè)人物的性格也都各不相同，唐僧有時(shí)讓人急又讓人氣，因?yàn)樗床怀鋈诉€是妖，我經(jīng)常急得握緊拳頭直跺腳。但是好在沒到危險(xiǎn)的.時(shí)候，孫悟空都會(huì)及時(shí)看出妖怪，救出師傅。沙僧為人正直老實(shí)，八戒很懶，很貪吃，是不是總是添點(diǎn)亂子。

我最喜歡孫悟空了。他有厲害的火眼金睛，什么壞人都能看出來，任何妖魔鬼怪都逃不出他的眼睛，他的眼睛也不是天生的呢，是在太上老君的煉丹爐里煉出來的，這要能承受多高的溫度啊！孫悟空真了不起！

讀完這本書，我知道，無論有怎樣的困難，只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功！但是還有一點(diǎn)很重要的就是需要團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)槲以跁峡闯?，孫悟空也不是萬能的，有好幾次落難，還是豬八戒搬來救兵搭救的呢，所以，在生活中，我們小學(xué)生也要學(xué)會(huì)合作，因?yàn)椤蔼?dú)木不成林，單絲不成線”，只有團(tuán)結(jié)才是力量！

讀后感300字 篇11

前不久，我們學(xué)習(xí)朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章告訴我們不要虛度年華。

《匆匆》這篇散文，雖然不算長，但卻讓我學(xué)會(huì)很多，也讓我明白時(shí)間的價(jià)值。

正如朱自清先生所說：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。后來，我才明白，日子是從我們生活中的`不經(jīng)意之間所溜走的。

仔細(xì)回想一下，以前，我們除看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當(dāng)時(shí)能得到一時(shí)的快樂，但是，失去的卻是寶貴的時(shí)間。時(shí)間就這么溜走，我真后悔，為什么當(dāng)時(shí)還在享受快樂的我會(huì)全然不知。

以后的日子會(huì)怎么樣？和原來一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對(duì)不會(huì)，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。

時(shí)間來得匆匆，去的匆匆，這是誰也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過得充實(shí)起來。

讀后感300字 篇12

故事是這樣的：小鯉魚們聽了奶奶說的關(guān)于先輩們跳龍門的故事后，這群勇敢的孩子們便踏上了尋找龍門的征程。一路上，它們遇到過水草纏繞的`困境，也遇到過水流湍急的險(xiǎn)情；經(jīng)歷過螃蟹的熱情幫助，也經(jīng)歷過大魚的無情嘲諷……終于，它們團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了所有的困難挫折，成功躍過龍門，到達(dá)了美麗安詳?shù)男绿斓亍?/p>

這個(gè)故事給了我很大的幫助：在一次跆拳道課上，老師教了一個(gè)新動(dòng)作，難度很大。我嘗試了幾次都沒能成功后，就打起了退堂鼓。這時(shí)，我想起了這個(gè)故事。當(dāng)我想到小鯉魚們經(jīng)歷了那么多的挫折都不曾放棄過，而我只是遇到這點(diǎn)困難就退縮時(shí)，不由得臉紅起來。我暗自下定決心，一定要把這個(gè)動(dòng)作練好。經(jīng)過老師反復(fù)地示范和同學(xué)們的幫助下，我終于把這個(gè)動(dòng)作練得有模有樣了。我興奮極了，為學(xué)到新動(dòng)作而開心，也為師友對(duì)我的幫助而感激，更為戰(zhàn)勝自己的畏縮而自豪。

小鯉魚們團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈的精神深深地影響了我。它使我意識(shí)到：只要選定目標(biāo)，堅(jiān)定不移地去為之奮斗，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

軍訓(xùn)第三天日記(范本十二篇)

有趣的一天又要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，此時(shí)此刻我們需要寫12篇日記了?？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼能娪?xùn)第三天的日記12篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

軍訓(xùn)第三天日記 篇1

早晨，一縷陽光射進(jìn)我們宿舍，我睜開眼睛，看見太陽出來了，便知道現(xiàn)在快6點(diǎn)鐘了。我馬上起床，整了整內(nèi)務(wù)，準(zhǔn)備穿鞋時(shí)，教官們吹響了口哨，叫我們起床。我穿上軍鞋，幫睡在我旁邊的肖曉汕整了整內(nèi)務(wù)……沒過多久，我們就到外面集合了。

早餐完全是一樣的，一個(gè)饅頭，一個(gè)雞蛋，一碗粥，一碗榨菜。今天的訓(xùn)練似乎比前兩天更辛苦，汪教官要強(qiáng)化訓(xùn)練我們的廣播體操。我們的廣播體操一共有9節(jié)，汪教官要我們做好3節(jié)操才休息一下。前3節(jié)操我們做了20分鐘才做好，汪教官就讓我們和些水，休息10分鐘。等做完了。后面6節(jié)操，就用了差不多2個(gè)小時(shí)，我們大家在太陽底下暴曬，流了許許多多汗水，終于換來了休息。

吃完午飯，汪教官給了我們20分鐘時(shí)間整好內(nèi)務(wù)，時(shí)間到了就去檢查。結(jié)果，我們宿舍除了我和肖曉汕的內(nèi)務(wù)及格了，別人都不及格，不是床單沒整好就是被子沒疊好。那些人又遭到了汪教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和懲罰。

晚飯時(shí)，我們終于遇到了好的待遇，每人有兩個(gè)雞翅吃。我們大家拿起香噴噴的雞翅，大口大口地吃了起來，同學(xué)們的臉上也露出了燦爛的'笑容。晚上，天空突然下起了大雨，我們?nèi)w同學(xué)就都來到106宿舍集合了。汪教官坐在床上，告訴我們：“今天內(nèi)務(wù)考試，不及格的做100個(gè)蹲下起立……

我睡在床上，想著今天這一天的經(jīng)過，開心地笑了起來，今天真是一個(gè)有苦有樂的一天?。『屯瑢W(xué)們?cè)谲姞I里的生活真令我高興！想著想著，我不知不覺就睡著了，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……就這樣，三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了！

軍訓(xùn)第三天日記 篇2

今天是軍訓(xùn)第三天，我們重點(diǎn)練習(xí)的是齊步走。

這齊步走對(duì)我來說簡直是小菜一碟兒。但是剛練了一會(huì)，我就不這么想了。這齊步走絕對(duì)沒我想象的那么容易。一上來教官就先讓我們練習(xí)手臂的姿勢，左臂在前右臂在后。大家這樣一動(dòng)不動(dòng)的站了一會(huì)，我心想：教官該讓我們換手或者休息了吧？可教官?zèng)]有這樣，他一個(gè)勁兒的對(duì)我們說：“把后臂抬高！站直了，在軍姿的`基礎(chǔ)上做！不要低頭！眼睛別亂看！”然后又開始檢查各個(gè)橫排面的人手臂在沒在一個(gè)高度，有沒有打彎。這時(shí)我的胳膊已經(jīng)又酸又痛了，在教官看別人時(shí)，我就偷偷地把胳膊放下一點(diǎn)，休息一下。但是這樣就起不到鍛煉的作用了，當(dāng)我被教官批評(píng)以后，我以后練習(xí)時(shí)再也不偷懶了，一定要堅(jiān)持下來。

下午的正步走也是先練姿勢后練走，這回覺得手臂的姿勢可比上午的輕松多了，舉了半天我也沒有放下手偷懶。正當(dāng)我暗暗高興的時(shí)候，教官讓我們加上腿的動(dòng)作再練。這下可累了！大家金雞獨(dú)立的站著，兩腿繃得直直的，沒有一點(diǎn)彎兒，懸空的那條腿還得往上抬高。我一直覺得自己的平衡感不錯(cuò)，可筆直的單腿站立那么長時(shí)間，我也是搖搖晃晃、東倒西歪。

教官告訴我們，他們都把沙袋綁在腿上練習(xí)，我真是慚愧呀！才站了一會(huì)就不行了。我一定要向教官學(xué)習(xí)，嚴(yán)格地要求自己，努力做的更好！

軍訓(xùn)第三天日記 篇3

今天，第三天，我覺得自己班又進(jìn)步了，從昨天的第四名到今天的第三名，果真，老班的“向日葵轉(zhuǎn)法”很管用，衷心的感謝老班。

今天，是離開家的第五天，很想念家人，每當(dāng)我看到家長來接送學(xué)生，心里的念家之情油然而生，但還是忍住淚水。我在外表上看似女漢子，其實(shí)，了解我的人太少，我總是想把自己最最堅(jiān)強(qiáng)的一面展現(xiàn)給大家，只是夜黑星入夢時(shí)自己偷偷掉眼淚。

每天，我都有自己的收獲，今天最大的收獲則是每個(gè)老師臉上所流露出的`笑容，他們的笑容是證明了我的努力是有價(jià)值的。

今天，教官為我們表演了一個(gè)節(jié)目，體委也為我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，教官很熱情，讓我也表演一個(gè)，還好訓(xùn)練的哨聲拯救了我，否則我肯定會(huì)出糗。

經(jīng)過了一天的訓(xùn)練，嗓子很疼，體委很體貼，送了我三片金嗓子，很感激他，也很感謝王老師，他教給了我許多，感謝教官，感謝他相信我，感謝他信任我。

明天，我會(huì)更努力;明天，我會(huì)更出色;明天，我會(huì)更奮進(jìn)。超越自我，鑄就輝煌。

加油!加油!必勝!必勝!

軍訓(xùn)第三天日記 篇4

俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”，好不容易才等到了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)不僅熱也累，卻很有價(jià)值，也讓我們感受到了不一樣的樂趣。

有的人從小嬌生慣養(yǎng)，好似溫室里的花朵，一吹就倒；而軍人那鋼一樣的精神，鐵一樣的紀(jì)律，對(duì)他們來說真是天方夜譚了！我們是“少年軍校”的學(xué)員，就是一個(gè)個(gè)小軍人，我們不比解放軍軍人，但做到這一點(diǎn)也是應(yīng)該的。

今天是軍訓(xùn)的第三天了，經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我從中感悟到了不少，其中原地踏步走的練習(xí)令我難忘：這動(dòng)作我們可都練了六年了，我心想：這對(duì)咱們可不是小菜一碟嗎？可并非我想，隨著口號(hào)，我們踏著步子，口號(hào)依然響亮，但口號(hào)響也罷，關(guān)鍵是要走得好，但我們?cè)谶@方面是欠缺的，一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)冒了出來，步子不依，手臂不直，手沒抬高，搖搖擺擺……一大串問題繞著我們打轉(zhuǎn)！怎樣才能抵御這些問題呢？只有刻苦練習(xí)……終于經(jīng)過不懈努力，我們的`步伐走得整齊且有力，猶如一個(gè)檢閱方陣，這都是我們109班團(tuán)結(jié)的結(jié)果！

訓(xùn)練之余，最有趣的，還是要數(shù)拉歌了，與我們拉歌的是十二班，又是一陣“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌聲縈繞耳畔，大家席地而坐，拍著手喊著拉歌的口號(hào)“一二”“快快”“一二三”“快快快”“一二三四五”“我們等得好辛苦”……大家都用了九牛二虎之力喊了出去，有幾個(gè)同學(xué)喊得臉都漲紅了，可見他們多費(fèi)力??！我們109班用嘹亮的歌聲和鏗鏘有力的拉歌口號(hào)，把對(duì)方的士氣“壓”了下去，而我們109班就愈來愈起勁，眼看十二班就要撐不住了，這時(shí)，我又想起了109班這個(gè)大家庭，的確，團(tuán)結(jié)就是力量，我們就是用團(tuán)結(jié)這股勁打敗了對(duì)方；也是這股勁讓我們默契配合，才使得我們步伐是那么整齊，那么有力，我想，這股勁不僅會(huì)用在拉歌上，學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……都是這樣。相信我們109班只要團(tuán)結(jié)起來一定不錯(cuò)的，一定會(huì)勇往直前，迎難而上的！

意志是磨出來的，本領(lǐng)是練出來的。的確，沒有耕耘，哪來收獲；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。軍訓(xùn)就是來磨練我們意志的一次考驗(yàn)，讓我們領(lǐng)略軍人的作風(fēng)和精神，懂得團(tuán)結(jié)就是力量。我相信我們109班在“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌的鼓舞下，一定會(huì)愈來愈優(yōu)秀的！

軍訓(xùn)第三天日記 篇5

今天是軍訓(xùn)的第三天，下午兩點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)的排著整齊的隊(duì)伍來到操場，在操場中間筆直的站著一位軍人，他就是我們的教官。

我們站成四排，首先教了我們站軍姿，“上身挺直，兩腿繃直，身體向前傾斜，眼睛看著前方，肩要平”耳邊又傳來教官的命令，我一遍又一遍的按照教官的.命令做好，可是老是站不直，東倒西歪的。好了，可以站住了，軍姿也不是多難啊，多簡單啊。就在我暗暗自喜時(shí)，我的腿開始有點(diǎn)酸痛，挺直的肩膀也酸起來，這時(shí)已經(jīng)有人請(qǐng)示休息了。

紅彤彤的太陽爬上了天空，每個(gè)人的臉上都滲出了晶瑩的汗珠，明亮的太陽曬的我都快睜不開眼了，只有一滴滴汗水再往下流，過了一段時(shí)間，我快站不住了，雙手已經(jīng)快不聽指揮了，再也不能乖乖的放到兩腿邊了，已經(jīng)有三四個(gè)人堅(jiān)持不住了，我心里默默祈求快點(diǎn)結(jié)束吧，我可不能堅(jiān)持不住去休息，那樣我就是一個(gè)怕困難的人了。后來我終于堅(jiān)持了下來。真是腰酸背痛啊。

通過了這次站軍姿使我明白了一個(gè)道理：一定做一個(gè)堅(jiān)持不懈不怕困難的人，只有那樣才可以成為＂成功者”。俗話說困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。再想想那些教官們，我們累難道他們就不累嗎？他也要在烈日炎炎下大聲指揮著。他們是軍隊(duì)出來的，我們才站10分鐘軍姿就累得要命了，他們的訓(xùn)練項(xiàng)目可要比我們多得多得多，他們不依然堅(jiān)持下來了嗎？

在那么多磨練中脫穎而出的就是那些堅(jiān)持下來又認(rèn)真的人啊，我一定做一個(gè)堅(jiān)持不懈不怕困難的人，這樣就已經(jīng)邁出成功的第一步，相信我的明天會(huì)更加美好更加輝煌。

軍訓(xùn)第三天日記 篇6

軍訓(xùn)的第三天，經(jīng)歷了前兩天的重重磨難 我們變得更團(tuán)結(jié)更加勇敢，今天的軍訓(xùn)對(duì)于我們來說已經(jīng)不算什么。因?yàn)槲覀冎揽嚯y不會(huì)擊垮我們，只會(huì)鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，是我們成功的墊腳石。

盡管是炎炎夏日，我們依然面漏微笑，笑容不只是一種表情，而是對(duì)面困難的'一種心態(tài) 這樣的我們將會(huì)走的更遠(yuǎn)今天，太陽很大，當(dāng)我們還是繼續(xù)訓(xùn)練，要發(fā)揚(yáng)流血，流汗，不流淚的精神?？嗖豢?，想想紅軍二萬五，累不累想想革命老前輩。和他們相比，我們這只是小菜一碟。所以，我們必須堅(jiān)持，挺過去，讓革命老前輩不怕苦，不怕累的精神在我們身上得到體現(xiàn)。

勿以善小而為之，勿以惡小而為之。水滴石穿，任何結(jié)果都是由一點(diǎn)一滴的前奏說譜寫的。當(dāng)你選擇一個(gè)好的開始后，你就成功了一半，在成功的路上，需要的是堅(jiān)持。風(fēng)雨之后，是翱翔魚游的天水一色;走出荊棘，是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色?？傊?，戰(zhàn)勝苦難之后，會(huì)有別樣的色彩等著你。

軍訓(xùn)第三天日記 篇7

今天是軍訓(xùn)第三天，我們班被選作了優(yōu)秀班級(jí)，進(jìn)行體操展示。

“啪啪啪——”一陣掌聲響起，我們齊步走到操場中央，準(zhǔn)備進(jìn)行展示。我們面對(duì)著七個(gè)班級(jí)，心里充滿了緊張，雖然事先教官說表演好了買糖吃，但還是壓不住心里的緊張?！耙欢?、一二一”我們跟隨著教官的口令，整齊地踏著步伐，周圍的人都靜靜地觀看著，“立正！”整齊的靠腳聲立馬響了起來，我們的臉上都消失了往日的'嘻戲的笑容，取而代之的是莊重與嚴(yán)肅。

“第一項(xiàng)內(nèi)容稍息與立正?！苯坦兕D了一下“稍息！”。五十四位同學(xué)的腳整齊地提掛出去，顯得無比一致?！傲⒄薄芭尽蔽覀兌际栈亓俗约旱哪_，之后又重復(fù)了兩遍，開始了第二項(xiàng)內(nèi)容——跨力與立正。這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中出了一個(gè)小差錯(cuò)，因?yàn)橥瑢W(xué)之間間距太小，一部分同學(xué)在拍腿時(shí)打到了別人，不過同學(xué)們反應(yīng)過來，如果沒有特別仔細(xì)看的話，是看不出來的。

接下來，該第三項(xiàng)內(nèi)容蹲下與起立?！岸紫拢　苯坦俸俺鲋噶?，不過前排有些人沒反應(yīng)過來，慢了幾秒鐘，但起立時(shí)靠腳的聲音還是挺響亮整齊的。

最后一個(gè)項(xiàng)目——停止間轉(zhuǎn)法是我們與教官的擔(dān)心之處，有的時(shí)候是靠腳聲音不響亮，有時(shí)是不整齊，還有人左右不分！我們緊張到了極點(diǎn)，“向右轉(zhuǎn)”！第一次沒出差錯(cuò)。但教官下令“向后轉(zhuǎn)”時(shí)，同學(xué)有的搶口令了，導(dǎo)致靠腳不整齊，但總體表現(xiàn)不錯(cuò)。

回想起我們訓(xùn)練時(shí)的心不在焉，我十分后悔，即使我們優(yōu)秀，但并不完美，所以同學(xué)們請(qǐng)好好訓(xùn)練，不要再無視平時(shí)訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儾⒉煌昝馈?/p>

軍訓(xùn)第三天日記 篇8

在軍訓(xùn)的這些日子以來，時(shí)間似乎過得特別慢，今天才是軍訓(xùn)的第三天，但是我們班已被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了很多次，身為三班的一份子，我為此而感到慚愧，同時(shí)，我也為自己敲響了警鐘，時(shí)刻提醒自己不要給班上抹黑，不要給三班丟臉！

今天中午，正當(dāng)我們?cè)谲娪?xùn)的時(shí)候，班主任楊老師走過來了，她對(duì)我們說：“我們班的女同學(xué)又被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了。有一個(gè)寢室被二班的同學(xué)投訴把水倒下去，把她們弄濕了，其它兩個(gè)寢室分別在夜里睡覺時(shí)間說話，被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了！今天我很不高興，我為我們班的女同學(xué)而傷心，我不想罵你們，也不想罰你們，希望你們能好好反省……”猛烈的陽光照曬著我們，但不能讓我們低下頭，但聽了楊老師的這些話，我不禁低下了頭，陷入了沉思：我們大家不能再這樣下去了。否則，只會(huì)給全極同學(xué)當(dāng)作笑話，被其他班的同學(xué)看不起。大家都慚愧地低下了頭，四周靜得很，連蒼蠅飛來飛去的聲音都聽得見。此時(shí)，我真希望這寧靜是在向楊老師表示：我們不會(huì)再犯這樣離譜的錯(cuò)誤了！

吃完午飯后，老師再次召合我們，她意味深長地說：“今天我被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，這是因?yàn)槲覜]有罰你們，即使他們?cè)倥u(píng)我，我也不會(huì)罰你們。我不是認(rèn)為他們罰學(xué)生的教育方法是錯(cuò)誤的，但我相信我的方法是有效的，更加相信你們會(huì)明白道理，會(huì)改正錯(cuò)誤！……”這番話深深地打動(dòng)了我，我打心底兒發(fā)誓：我不會(huì)再犯錯(cuò)，不會(huì)給我們班抹黑了！

到了晚上，全極進(jìn)行拔河比賽。雖然我們班輸了，但我認(rèn)為我們是雖敗猶榮，因?yàn)樵谶@場比賽中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都團(tuán)結(jié)起來，這比我們贏了更有意義。教官們可有意思了，教我們唱一些很有趣的`小歌?！翱炜炜欤灰駛€(gè)老太太。咚咚咚，不要像個(gè)老公公……”這些調(diào)皮風(fēng)趣的歌曲真讓我興奮。全年級(jí)都在唱，都在喝彩，今晚是個(gè)美妙的夜晚，我們大家都沉醉在歡樂中，我們興奮得瘋狂了，瘋狂得大笑了……

今天，有悲有歡，是充實(shí)的一天。在悲傷中，我不忘要繼續(xù)努力，繼續(xù)改正錯(cuò)誤；在歡樂中，我不忘要時(shí)刻提醒自己，要注意自己的形象，不能給班集體丟臉！

今天，是美好的一天，我相信，明天一定會(huì)變得更好！因?yàn)槲覀冋约话愕乃俣惹斑M(jìn)，奔向美好前程！

軍訓(xùn)第三天日記 篇9

第三天的訓(xùn)練開始了，因?yàn)殡x演出很近了，所以教官對(duì)我們很嚴(yán)格。還是不停的聯(lián)系轉(zhuǎn)身、正步走，休息時(shí)間也壓縮了，中午快放學(xué)的時(shí)候，教官還讓我們加緊了訓(xùn)練。同學(xué)們有些怨聲載道了，在炎炎烈日下，我們一遍一遍的重復(fù)著枯燥而乏味的動(dòng)作，即使腰酸背痛，汗流浹背，也不能停止訓(xùn)練。

通過訓(xùn)練，讓我感受到了“一切聽行動(dòng)指揮”，不怕苦不怕累的軍人作風(fēng)同學(xué)們通過訓(xùn)練也會(huì)養(yǎng)成首紀(jì)律聽指揮的好習(xí)慣。

明天就要表演了，我想，我們班一定會(huì)取得令人高興的成績。

爸爸年輕時(shí)當(dāng)過軍人，他經(jīng)常自豪的對(duì)我說：“女兒，長大當(dāng)一名軍人吧，當(dāng)軍人是一件光榮的事情，雖然有時(shí)吃苦受，那也就是做個(gè)考驗(yàn)?！蔽衣犞职诌@樣說，心里想體驗(yàn)一下當(dāng)軍人是什么滋味。在夢里我也夢見自己當(dāng)了一名小軍人，那模樣，可生氣啦！我盼著當(dāng)一名軍人的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。暑假過后，我門返回學(xué)校，老師告訴我們，為期三天的軍訓(xùn)就要開始了，我聽后高興極了，巴不得現(xiàn)在就開始訓(xùn)練。當(dāng)天，我們就發(fā)了軍服，一回到教室，同學(xué)們就換起軍服來。第二天，我們的教官早早的就過來了。我們班五十個(gè)小士兵穿戴整齊去操場，我們排了整齊的隊(duì)形，教官教我們站軍資，我們站的'有模有樣。

那幾天有時(shí)烈日炎炎，火熱的陽光烤著我們，頭上的汗水一滴一滴的往下淌，有時(shí)風(fēng)雨交加，教官的眼光像閃電一樣盯著我們，同學(xué)們的身子一動(dòng)不動(dòng)，眼睛也不敢斜。

軍訓(xùn)磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的集體觀念，更讓我們知道了什么叫永不退縮。

軍訓(xùn)第三天日記 篇10

上午的空氣涼爽得像秋天,沒有汗水的衣服跟軍訓(xùn)這個(gè)字眼不太搭調(diào)。但說實(shí)話，閑坐在一旁的我也能感受到迷彩服下那一雙雙眼睛所透出的疲憊的神情。單調(diào)的步伐練了不下百次，但卻沒人退縮。接著又是半小時(shí)的站軍姿，隨著時(shí)間的推移，腿開始僵硬，手腳開始酸痛，但只能忍耐著，只有教官示意放松的時(shí)候才能舒展一下那緊張疲憊的四肢，這一切都看在我們旁人的眼里。作為后勤人員，我們無須參加隊(duì)列訓(xùn)練，因此各中滋味并不能徹底體會(huì)，但我們知道軍訓(xùn)真的很累很苦，不光從室友的抱怨聲中可以明了，你們那汗水濕透的衣背更是有力的證據(jù)，我們幫不上什么忙，所以只能用微笑為你們鼓勁，用杯水為你們解暑。

下午天空又開始變的陰沉，蜻蜓低飛，果然不久以后天空就飄起了雨絲，雨絲漸漸演化成雨點(diǎn)。雨水混著汗水從發(fā)際流下，同學(xué)們依然忘我地訓(xùn)練，跨著整齊的.步伐，這不免讓在一旁躲雨的我們心生慚愧。此刻。平日里嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)們竟是如此的剛毅，如此可愛！雨中，迷彩與天際融成了一出絕美的畫面！

軍訓(xùn)第三天日記 篇11

XX月XX日 星期X

一覺睡到天亮，好爽！今天是20xx年xx月xx日，軍訓(xùn)的第三天。

今天早上還是先到小操場集合，再集體到大操場上去練習(xí)。一上去教官就叫我們來個(gè)立正的動(dòng)作，站了好一會(huì)兒總算可以休息。接下來教官跟我們連通知了一件事情，說是我們訓(xùn)練到10點(diǎn)半大家回寢室整理內(nèi)務(wù)，聽到這個(gè)消息，大家議論紛紛，我是開心又難過，開心的是聽到可以不軍訓(xùn)，難過的是的是整理內(nèi)務(wù)我的被子實(shí)在是很軟，根本疊不起像教官所說的那樣。我們的討論在教官的口令下全部停止。大家又回到了嚴(yán)肅的訓(xùn)練中。在訓(xùn)練中，我一不小心就會(huì)有做得不好的時(shí)候。其他的隊(duì)也有不好的，而且還被叫出去單獨(dú)練習(xí)的，好在我比較幸運(yùn)。訓(xùn)練了一會(huì)兒，在教官的分配下，我們連分成了五排，每排都有一個(gè)負(fù)責(zé)看排面的，我們這一排的負(fù)責(zé)人一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)的，把我們這一排帶的都不整齊。

不一會(huì)兒，我們回寢室整理內(nèi)務(wù)了，我們急急忙忙地回來把自己床上的東西整理好，教官居然說，整理的不好。我們的室友都沒有信心了。想不到整理內(nèi)務(wù)是這么麻煩的一件事，后來，我們?cè)诮坦俚闹更c(diǎn)下，把宿舍整理好。

下午訓(xùn)練，天氣很熱，不過好在有點(diǎn)風(fēng)。下午我們訓(xùn)練還是立正、稍息、跨立的轉(zhuǎn)法，三大步伐、齊步、跑步、正步。不過下午在我們集合的.時(shí)候，教官在其他隊(duì)員面前說我們這排比較的出色。今天的集合比平時(shí)的稍微早了點(diǎn)，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要去聽講座。天氣這么熱，可憐的我們按教官的命令坐在小操場的泥地上，無奈的我們只好聽從。聽講座很無聊很乏味，經(jīng)過一系列的話務(wù)員，我們的聽講座就結(jié)束。但是教官為了明天的檢查宿舍內(nèi)務(wù)，還要再過來檢查一番，不過這次我們已經(jīng)做好充實(shí)的準(zhǔn)備，等待教官的審查，這次教官說我們宿舍整理的很好。我們聽到這心時(shí)都非常的開心。

今天一天來說不是很辛苦，不過讓我知道了很多，比如愛國教育的講座、還有怎么疊被子等，軍訓(xùn)讓我長大了許多！

軍訓(xùn)第三天日記 篇12

季節(jié)的腳步漸漸踏上燦爛的金秋，緩緩而輕柔地跳躍，我們這群學(xué)生迎來了期盼許久的軍訓(xùn)生活。如果說大學(xué)生活是一副濃墨重彩的水彩的畫，那么我們的軍訓(xùn)就是我們空白畫卷上最初的一筆絢爛。

今天是軍訓(xùn)的第三天，由于這次軍訓(xùn)該學(xué)的內(nèi)容在昨天已全部完成，我們今天的主要任務(wù)就是復(fù)習(xí)之前所學(xué)的`。雖然說是復(fù)習(xí)，但還是感到有少許力不從心。我們?cè)谔柕紫乱槐橐槐榈鼐毩?xí)著。在這個(gè)別樣的過程中，我們心酸并快樂著。心酸中總是隱藏著最燦爛的快樂，同樣因?yàn)橛辛诵乃幔鞓芬沧兊猛暾?！我們有個(gè)嚴(yán)肅幽默并具的教官，他體諒我們身體狀況，會(huì)讓我們時(shí)常休息會(huì)兒，也明白我們的壓力，會(huì)逗我們小開心下。

今天還有一個(gè)任務(wù)就是整理內(nèi)務(wù)。從小到大都很佩服軍人，其中就有佩服他們的內(nèi)務(wù)整理。上午，教官就去了各個(gè)寢室，指導(dǎo)我們?nèi)绾委B被子，如何擺放各個(gè)物品。我們也認(rèn)真學(xué)習(xí)著，希望明天的大檢查中，能取得好成績。

軍訓(xùn)會(huì)讓我們懂得許多，了解如何嚴(yán)格要求自己，如何在團(tuán)隊(duì)中更好的生活。

希望接下去的幾天軍訓(xùn)生活中，大家共同收獲，共同成長，共同演譯這支青春舞曲。