白棉花讀后感

白棉花讀后感(范本十二篇)。

在下文中，我們將對(duì)“白棉花讀后感”進(jìn)行全方位地解析，向讀者展示多個(gè)不同的觀點(diǎn)和角度。只要認(rèn)真品讀作者的作品，相信大家會(huì)獲得對(duì)生活全新的感受和看法。頻繁地撰寫讀后感可以有效提升寫作能力，但如何寫好讀后感呢？如果您想了解更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀！

白棉花讀后感 篇1

我喜歡看書，我更喜歡關(guān)于歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)的書，看了黃蓓佳的《白棉花》 還是給我留下了深刻的印象，我最喜歡的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書就是《白棉花》了。 這本書寫了艱苦卓絕的抗戰(zhàn)年代，一朵從天而降的“白棉花”，一個(gè)八歲的小男孩克儉在一場(chǎng)意外中發(fā)現(xiàn)了從天而降的“白棉花”——那個(gè)飛行員，并找到了那個(gè)病重的飛行員，在大家的努力下，才把“夾克”從閻王面前拽了回來(lái)，但由于語(yǔ)言不相通，他們之間無(wú)法交流?！皧A克”完全康復(fù)后，克儉發(fā)覺(jué)了可以用畫畫的方式與杰克交流。后來(lái)，在一天深夜，杰克與克儉一家依依不舍的分別了，杰克被保安旅送到了戰(zhàn)場(chǎng)，后來(lái)不幸身亡了。讀了這本書，我十分激動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們是多么幸福?。?/p>

在那個(gè)抗戰(zhàn)年代，飛行員就是拿金子堆出來(lái)的人，黨找他，日本人找他，就連保安旅也找他；但是我們現(xiàn)在是抗戰(zhàn)勝利后的60多年后，對(duì)于科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，飛機(jī)和飛行員不再是讓人覺(jué)得很稀奇甚至是隨處可見(jiàn)了。那時(shí)候人民的生活十分艱苦，連稀粥泡焦屑咸鴨蛋都是美味，（雖然稀粥泡焦屑我不知道是什么，但是讓我現(xiàn)在吃的話估計(jì)餓死我也不吃），克儉一家沒(méi)有給飛行員補(bǔ)元?dú)獾娜澬?，克儉他們只有去捉魚蝦、捕黃鱔。而我們現(xiàn)在的生活多么美好，吃的東西應(yīng)有盡有。由于飛行員杰克是美國(guó)人，與克儉一家語(yǔ)言不通，所以他們無(wú)法交流。這本書中，如果克儉他們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，就不至于要用畫畫的方式了！可是在那個(gè)年代，8歲的克儉和14歲的姐姐哪里有書念！更不用說(shuō)學(xué)英語(yǔ)了；但是，現(xiàn)在的中國(guó)發(fā)展很快，我們學(xué)校小學(xué)一年級(jí)都學(xué)英語(yǔ)了，學(xué)英語(yǔ)也不再是一件難事，但我有時(shí)還嫌學(xué)習(xí)苦，看了這本書，我心里想：我應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)，好好地學(xué)，把握珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)流利地與外國(guó)人交流的愿望。 看了《白棉花》這本書，我想：吃水不忘挖井人，我們的生活是無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員的鮮血換來(lái)的，我是優(yōu)秀的少先隊(duì)員，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量！只有我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，才不會(huì)再被外國(guó)人侵略，因?yàn)榭茖W(xué)落后就會(huì)挨打！

白棉花讀后感 篇2

這本書讓我知道生活在抗戰(zhàn)時(shí)期的克儉，以及他的朋友家人，因?yàn)榧抑胁亓艘粋€(gè)名叫夾克的外國(guó)人，所以生活更加困難，但是卻得特別有趣，克儉很善良，正因?yàn)橛辛诉@位外國(guó)友人，他的野性，也收斂了許多，夾克快走的時(shí)候也沒(méi)有哭出來(lái)，直到夾克犧生的時(shí)候，克儉也沒(méi)有忘記，那朵白棉花和那個(gè)由白棉花帶來(lái)的藍(lán)眼睛友人的故事。

我發(fā)現(xiàn)克儉雖然外表表調(diào)皮野性堅(jiān)強(qiáng)，但在內(nèi)心深處，他也永遠(yuǎn)著善良的心靈以及敢的性格，當(dāng)夾克不能自理時(shí)，克儉主動(dòng)幫忙，并且照顧杰克，克儉和朋友也是盡心盡力的照顧他，雖然我們現(xiàn)在過(guò)著和平的生活，但一定要擁有善良的美好品德，廣泛交友，注重友誼也是我們要學(xué)的。在生活中，我們一定要堅(jiān)定有決心，勇敢不放棄，努力不松懈，加油向前進(jìn)！也要學(xué)習(xí)特克儉的調(diào)皮果敢，學(xué)習(xí)娘的耐心，學(xué)習(xí)薛先生的良苦用藥，每個(gè)人的美好品質(zhì)都值得我們效仿學(xué)習(xí)，并且在友人有困難，父母要幫忙，去發(fā)揮這些優(yōu)良品德，從而幫助他人！

白棉花讀后感 篇3

幾天前，趙老師對(duì)我們說(shuō)：“市圖書館借書給三、四年級(jí)的課題班一個(gè)月，大家要珍惜！”

我選擇了《白棉花》這本書，下面我來(lái)說(shuō)大體內(nèi)容。

任務(wù)就是一些農(nóng)民，還有一位長(zhǎng)官，他姓魏，叫魏長(zhǎng)官，農(nóng)民里有一個(gè)沒(méi)說(shuō)名字，叫她娘，是農(nóng)民里的主要人物。

白棉花這本書里，講的是打仗，魏長(zhǎng)官告訴娘她：“現(xiàn)在正在打仗，有幾個(gè)南瓜就不錯(cuò)了?！边€說(shuō)了：“最好是在后院鐘上大南瓜。”魏長(zhǎng)官走后，娘在后院中上了大南瓜，每一頓飯幾乎都吃南瓜，沒(méi)有一點(diǎn)葷腥，因?yàn)楝F(xiàn)在打仗，解放軍不能為老百姓做事了。

我看的最后一章是中國(guó)的好兄弟，一聽(tīng)名字就很好聽(tīng)，一定非常好看，看了看的確是！我一開始拿到書，書名叫白棉花，我就想，棉花有什么好寫的，還寫了這么厚的一本書！原來(lái)不是寫棉花的呀，只有第一章是和棉花有關(guān)的，這本事確實(shí)很好看，我為大家推薦這本書！還連接著美國(guó)人，幫助我們中國(guó)人的，還被日本的炮彈給炸下來(lái)了，日本炮彈很厲害呢！

白棉花讀后感 篇4

《白棉花》是一本講述二戰(zhàn)時(shí)期的故事書：一位幫助中國(guó)人民抗擊日本侵略者的美國(guó)飛行員杰克從駕駛著的飛機(jī)上跳傘降落到河邊的草叢里，昏迷了過(guò)去。鎮(zhèn)上的八歲男孩克儉發(fā)現(xiàn)了天上的“白棉花”并找到了杰克，克儉冒著被日本兵發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和鎮(zhèn)上的人們一起收留并救治了杰克，醫(yī)治好杰克的傷寒病癥并最終使得杰克重新走上戰(zhàn)場(chǎng)。

在這期間，杰克和克儉二人發(fā)生了真摯的友誼。在杰克生病期間，為了使杰克能早日康復(fù)，克儉、思玉這幾個(gè)孩子不停的給杰克找藥方子和到串場(chǎng)捉魚給杰克補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、為杰克找書……不過(guò)，最終杰克還是為中國(guó)人民奉獻(xiàn)出了寶貴的生命！

讀完本書后，我深刻的感受到，只要一個(gè)人能夠真城的對(duì)待他人，為他人著想，就像克儉和杰克一樣，即使語(yǔ)言千差萬(wàn)別，他人也能感受到你的關(guān)懷、友誼，一定能夠成為好朋友的。

我還感受到，戰(zhàn)爭(zhēng)使得人們生活處于水深火熱中，只有和平才能使人們幸福生活?？藘€八歲時(shí)的舊中國(guó)和我們現(xiàn)在的新中國(guó)完全不一樣的，克儉只能吃到麥糝子飯，而我們現(xiàn)在每餐都可以吃到大米飯，所以，我們要拋棄戰(zhàn)爭(zhēng)追求和平。我們要感謝共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)，讓我們能夠一直在和平、富強(qiáng)的國(guó)家生活。

白棉花讀后感 篇5

同學(xué)們都說(shuō)《白棉花》這本書很好看，內(nèi)容很精彩，我經(jīng)不住誘惑，纏著媽媽給我買，媽媽答應(yīng)了。拿到書后，我就迫不及待地讀起來(lái)。

這本書主要寫了在艱苦卓絕的抗戰(zhàn)年代，一架美國(guó)飛機(jī)墜落在小鎮(zhèn)的樹林中，大家全體出動(dòng)尋找飛行員，可是仍沒(méi)有找到，巧的是克儉和寶良在捕黃鱔的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了他。美國(guó)飛行員名叫杰克，在克儉家養(yǎng)傷期間一開始并不信任他們，克儉他們用行動(dòng)贏得了飛行員的信任。語(yǔ)言不通他們用畫圖來(lái)交流，就這樣，克儉成為唯一一個(gè)可以和杰克溝通的人，他們成為了好朋友。為了讓飛行員盡快養(yǎng)好傷，克儉想盡辦法為飛行員搞好吃的。不久，飛行員走了。60年后，年近7旬的克儉發(fā)現(xiàn)，杰克早在1944年底犧牲在了中國(guó)抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上。

當(dāng)讀到最后一篇時(shí)，我的眼淚不住地往下流。雖然善良、幽默的杰克為了幫助中國(guó)人民而犧牲了，但西方的年輕飛行員和東方的鄉(xiāng)村兒童之間的故事不會(huì)就此結(jié)束，杰克與克儉之間的真情是不受國(guó)界的限制的。我衷心地希望，我們每個(gè)人都可以用真誠(chéng)的一面去面對(duì)別人，用真誠(chéng)的心去換取可貴的友誼。

白棉花讀后感 篇6

寒假里，我讀了一本名叫《白棉花》的書，使我受益匪淺。

這本書講述的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一戶普通人家和一個(gè)美國(guó)飛行員發(fā)生的故事。由于克儉一家救了飛行員杰克，他倆成了一對(duì)好朋友。后來(lái)，克儉上了中學(xué)，而英勇的杰克卻犧牲了。已經(jīng)70多歲的克儉知道了這件事，他永遠(yuǎn)忘不了1944年天空那朵白棉花。

魯迅曾說(shuō)過(guò)：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”8歲的克儉和20歲的杰克，在炮火連天的歲月相遇，拼命相護(hù)，兄弟情深，這份友情怎能不令人感動(dòng)呢？

讀完這本書，讓我不禁想起了一個(gè)故事。春秋時(shí)期，伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽(tīng)琴，伯牙彈奏描寫高山的曲子，鐘子期便贊美道：“彈得好啊，高聳巍峨的泰山。”當(dāng)伯牙轉(zhuǎn)而彈奏描寫流水的曲子，鐘子期又贊美道：“彈得好啊，浩浩蕩蕩如流水。”鐘子期去世后，伯牙摔琴斷弦，從此再也不彈琴了，認(rèn)為世上再?zèng)]有知音了。由此可見(jiàn)兩人友誼之深。

“世上沒(méi)有比友誼更令人愉快的東西了?！彼?，我們應(yīng)加倍珍惜友誼，因?yàn)椤松蠲篮玫?，就是友誼。

白棉花讀后感 篇7

今天下午我和爸爸去圖書館還書。我們還借了12本書，爸爸還給我找了一套曹文軒和黃蓓佳的書。

我一回來(lái)就拿了一本《白棉花》看了起來(lái)，這本書里說(shuō)的白棉花可不是真的棉花，是一頂白色的降落傘。

這本書里講的是克儉和一個(gè)美國(guó)人杰克，但是克儉他們把杰克聽(tīng)成“夾克”了，所以他們都叫他夾克。杰克受傷了，克儉和小伙伴們一起照顧杰克。杰克不會(huì)說(shuō)中國(guó)話，克儉他們每次和他說(shuō)話都是用畫畫來(lái)表示，有一次，克儉用樹枝在地上畫了一個(gè)碗，還在碗邊上畫了杰克，杰克一看就明白了，是克儉叫他去吃飯。還有一次，克儉和姐姐去給杰克買藥，在路上他們到了一座城，門前有一個(gè)守衛(wèi)說(shuō)要檢查他們的包袱，姐姐沉著地說(shuō)：“哎呦，大哥你也聞到了我娘做的紅棗糕啊，我娘做的紅棗糕呀，可香了，走出三米都能聞得到?！闭f(shuō)完，姐姐在包袱里掏來(lái)掏去，掏出了一塊紅棗糕給守衛(wèi)，姐姐很平安地走出了城。他們?nèi)ズ舆呁谔J葦，還差點(diǎn)挨了槍子呢。

后來(lái)杰克的傷快好了的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)人，通知杰克還要去開飛機(jī)，打日本兵?？藘€聽(tīng)了很難過(guò)：“我說(shuō)什么也不要讓他走?！闭f(shuō)完就傷心地跑開了。但最后杰克還是走了。

這本書很好看，克儉他們機(jī)智勇敢，熱于助人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

白棉花讀后感 篇8

在整個(gè)暑假里 ，我讀過(guò)許許多多的書，其中讓我最感興趣的是黃蓓佳寫的《 白棉花》了，里面的主人公有許多高尚品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

故事寫的是在戰(zhàn)火紛飛.硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上，八歲的小男孩克儉在農(nóng)村的快樂(lè)的生活。有一天，一架飛機(jī)從天上墜落下來(lái)，大家都找不到飛機(jī)上的飛行員。而克儉和寶良卻在捕黃鱔時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)，找到了那位飛行員杰克大家都很熱心的幫助杰克，如果是我的話肯定對(duì)他，不理不睬?？墒牵ο壬刻於及磿r(shí)給杰克送藥，我覺(jué)得他很負(fù)責(zé)任。想想我自己平時(shí)做事情的態(tài)度，是能拖多久就拖多久，得過(guò)且過(guò)。不過(guò)我看了這篇文章我的這個(gè)壞毛病一定會(huì)改掉的.。從他們身上，我學(xué)到了樂(lè)于助人的好習(xí)慣。

接著，姐姐思玉和克儉一起去石莊鎮(zhèn)買藥，思玉非常機(jī)智勇敢，我一定要向他學(xué)習(xí)。杰克還請(qǐng)克儉.娘她們喝奶粉，可她們?yōu)榱藥徒芸搜a(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)都說(shuō)喝不慣。要是我的話肯定好吃的自己都吃了，不好吃的碰都不碰……

雖然我以前是這樣的，看了這本書 ，我一定會(huì)改掉這些壞毛病的。

白棉花讀后感 篇9

這個(gè)故事講述的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一架美軍飛機(jī)墜落在青陽(yáng)城，一個(gè)8歲的男孩克儉與西方飛行員杰克，在炮火連天的歲月相遇，他們拼命相護(hù)，兄弟情深········ 。最后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年后，克儉才偶然知道，飛行員杰克在1944年底犧牲在對(duì)上海日軍飛機(jī)場(chǎng)的突襲戰(zhàn)斗中。犧牲人員名單上寫的是：第十四航空隊(duì)二中隊(duì)杰克少校。

飛行員杰克受傷后昏迷不醒，薛先生讓克儉和寶良去河邊去采蘆葦根用藥，他們正采著采著，小鬼子悄悄地開著船來(lái)了，拿起槍對(duì)著克儉和寶良就打，克儉和寶良趕緊往回跑，克儉在慌亂中還跑掉了鞋子，就這樣他們?cè)跇屃謴椨曛忻爸ｋU(xiǎn)把藥采回來(lái)了。

在克儉和娘的精心照料下，飛行員杰克慢慢養(yǎng)好了傷，身體也一天一天地好了起來(lái)，在新四軍的幫助下又回到了戰(zhàn)場(chǎng)上。

這個(gè)精彩的故事告訴我們：只有真誠(chéng)的心才能凝結(jié)成深厚的友誼，友誼是用錢買不來(lái)。

白棉花讀后感 篇10

故事把我們帶到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代。這本書講述了1944年，一個(gè)八歲的小男孩克儉在一場(chǎng)意外中發(fā)現(xiàn)了從天而降的“白棉花”一個(gè)美國(guó)飛行員——杰克，在大家的努力下，使杰克完全康復(fù)，克儉與杰克也成為了好朋友，后來(lái)，杰克在戰(zhàn)場(chǎng)不幸身亡的故事。讀完了這本書，我感觸很多，在這里與大家分享下。在那個(gè)兵荒馬亂的抗戰(zhàn)年代，老百姓的生活十分艱苦，一年到頭種南瓜當(dāng)主 食，戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下有了傷病也無(wú)法象現(xiàn)在這樣能到醫(yī)院治療，時(shí)時(shí)處在危險(xiǎn)之中。而我們現(xiàn)在處在和平年代，吃的東西應(yīng)有盡有，得了疾病也可以在醫(yī)院進(jìn)行很好 的治療，還有豐富多彩的文體活動(dòng)，我們現(xiàn)在的生活是多么美好，一定要珍惜現(xiàn) 在的幸福生活。 由于飛行員杰克是美國(guó)人，與克儉一家語(yǔ)言不通，所以他們只能用畫畫的方 式進(jìn)行交流。在那個(gè)年代，克儉都沒(méi)有學(xué)上，更不用說(shuō)學(xué)英語(yǔ)了?，F(xiàn)在的中國(guó)發(fā)展很快，與世界的交流也越來(lái)越多，我們小學(xué)三年級(jí)就開始學(xué)英語(yǔ)了，媽媽還專門給我買了復(fù)讀機(jī)。看了這本書，我心里想：我一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，能夠?qū)?現(xiàn)與外國(guó)友人的流利交流，決不讓克儉只能用畫畫交流的情景再現(xiàn)。

更重要的是我體會(huì)到了祖國(guó)強(qiáng)大和科技進(jìn)步的重要性。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們國(guó) 家落后，不能自己制造飛機(jī)，更不用說(shuō)航空母艦了，落后就要挨打，這是血的教訓(xùn)。 如今我們國(guó)家已經(jīng)有了自己的航空母艦——遼寧號(hào)，前一段時(shí)間還進(jìn)行了艦 載飛機(jī)的試飛。 我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了不但要為祖國(guó)設(shè)計(jì)制造自己 的飛機(jī)、航空母艦，還要能設(shè)計(jì)制造出自己的航天母艦，為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。

白棉花讀后感 篇11

為了愛(ài)國(guó)的緣故，莫言得獎(jiǎng)后，我低調(diào)了兩個(gè)小半天兒，不好意思大聲說(shuō)我剛在讀村上春樹的《世界盡頭與冷酷仙境》讀得好珍惜，直到現(xiàn)在都舍不得把最后的幾十頁(yè)讀完，不好意思說(shuō)，每次讀村上春樹的小說(shuō)，都會(huì)在夢(mèng)里把故事繼續(xù)。等著這風(fēng)頭稍稍冷了一點(diǎn)兒，我從書店借了本彩繪版的《白棉花》，讀它的原因是我爸爸生前在棉廠工作，似乎有點(diǎn)牽強(qiáng)，但小時(shí)候的記憶是很珍貴的，一不小心，就會(huì)越來(lái)越淡薄，所以我還是決心寫幾段，紀(jì)念一下。

先說(shuō)這本書，封面上寫著這樣一行字：“沒(méi)有人這樣寫過(guò)棉花。一部農(nóng)村走向工業(yè)化的血淚史詩(shī)”。好吧，我的確很少讀專寫“棉花”的書。至于血淚史詩(shī)，我不得不說(shuō)，真的很嚇人。我是晚上讀的這本書，不時(shí)覺(jué)得冷冷的。且不說(shuō)這本書的內(nèi)容，因?yàn)樽x完之后覺(jué)得在情理之中。結(jié)尾的猜測(cè)也多少讓人覺(jué)得可以接受。也不多說(shuō)里面的血腥場(chǎng)景，我只是想寫寫另外的關(guān)于棉花的閑言碎語(yǔ)。

媽媽常跟我講起爸爸的事。我自己也記得一些。比如爸爸以前在供銷社，算盤打得好，人聰明，后來(lái)在酒廠工作，因?yàn)椴辉敢怆x家遠(yuǎn)，拒絕在外工作。后來(lái)他在棉廠工作，經(jīng)常出差，小小的我經(jīng)常在家門口等著他回來(lái)。后來(lái)看到他在全國(guó)各地的留念照，偶爾也會(huì)想去他曾去過(guò)的城市看看。他的辦公室在廠子大門對(duì)著的那個(gè)樓里，那是我們小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上最早的樓房。我和家屬院的小伙伴們經(jīng)常去挖樓道上的小方石磚，我們也曾在棉廠各個(gè)囤棉花包的石灰地上奔跑、追逐、玩耍。不出差的時(shí)候，爸爸主要的工作，是在辦公室看報(bào)紙以及喝茶水，各種開會(huì)。所以爸爸有空閑練習(xí)毛筆字，以及下棋等等。后來(lái)爸爸也在車間忙，很多阿姨操作超級(jí)高大的紡車。幾乎很少聽(tīng)到血腥的事，除了廠子水塔上的貓頭鷹不停地叫，爸爸爬上去跟它聊天。后來(lái)廠子倒了，爸爸也喝了很多苦得要死的無(wú)數(shù)中藥。爸爸的離世，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是關(guān)于棉廠的最血腥的事了。

我還記得有一年爸爸在收棉花時(shí)，來(lái)不及回家吃飯，我跑去找他，叫他回家吃飯。大包大包的白棉花排著隊(duì)等著過(guò)稱，那時(shí)候的物價(jià)沒(méi)有現(xiàn)在這么高，好多棉花也賣不了太多錢。我也曾和小朋友們一起騎車去棉花地幫忙摘棉花，也曾見(jiàn)過(guò)給棉花打農(nóng)藥。后來(lái)爸爸承包了車間，我也經(jīng)常去幫忙，有時(shí)候是包裝，有時(shí)候是幫忙折袖口。爸爸在石灰板上寫著一些粉筆字。那是他對(duì)人生的感嘆和疑惑。后來(lái)，爸爸最后一次寫字：堅(jiān)持就是勝利。

棉花本該是暖人的。記憶本該也是暖人的。借這本血粼粼的小說(shuō)，記錄下我記憶里的零星點(diǎn)點(diǎn)。感恩一切的發(fā)生。愿一切安好——所有的年代，所有地方的人，以及萬(wàn)物。

白棉花讀后感 篇12

最近，我讀了一本小平話，書名叫《白棉花》。YjS21.cOm

這本書里主要講述了在抗日戰(zhàn)役時(shí)期，一個(gè)名叫克儉的8歲男孩，在炮火連天的歲月里熟悉了一個(gè)名叫杰克的西方飛行員。當(dāng)時(shí)，杰克是美國(guó)增援中國(guó)抗戰(zhàn)的“飛虎隊(duì)”隊(duì)員，他的飛機(jī)被敵人擊落了，迫降在克儉住的小山村?？藘€一家人和山村里的村民們救了杰克，并拼命保護(hù)杰克，杰克和克儉最后也成了好兄弟的故事。

佳句摘抄：

南瓜地里有各種小蟲子，蚯蚓和地鱉蟲什么的就不說(shuō)了，光是蚱蜢，長(zhǎng)長(zhǎng)相各異的就有好幾種。粉紅色的一種，像小姑娘一樣羞答答的，老是躲在南瓜葉子底下，你一掀開葉子，它就慌忙往藤蔓深處藏，死活不肯出來(lái)；綠色的一種個(gè)頭最大，飛起來(lái)的時(shí)候最漂亮：淺綠色翅膀下面，還有一層極薄的玫瑰色的翅膀，陽(yáng)光下發(fā)出粉亮粉亮的光。

天上很好玩。有句諺語(yǔ)說(shuō)：七月看巧云。說(shuō)的就是立秋后這個(gè)季節(jié)，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空上，也不知道從哪兒生出來(lái)那么多的白云，每朵云彩都是魔術(shù)師，它們不聲不響地，把自己變成呼嘯的狗，變成疾馳的馬兒，變成高低錯(cuò)落的樹林，變成飛檐高聳的宮殿，又變成長(zhǎng)胡子的老頭兒的臉，變成搖籃里啼哭的小嬰兒。

閱讀體會(huì)：

我體會(huì)到，過(guò)去有許多英雄為民造福、舍身忘死，才有幸福的'今天。我們要珍惜現(xiàn)在的夸姣時(shí)光呀！

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作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力，一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，你是否在為寫作而苦惱呢？以下由小編收集整理的《白棉花讀后感作文集錦》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

白棉花讀后感作文 篇1

我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，這本書的作者喬辛通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，給我們講了一個(gè)個(gè)的大道理。

作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖

1、提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖。

2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。

3、學(xué)會(huì)掌握時(shí)間的黃色棉花糖。

4、善用金錢財(cái)富的綠色棉花糖。

5、達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖。

6、尋覓知音好友的靛藍(lán)棉花糖。

7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。

其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來(lái)的一張紙上的內(nèi)容：

1。戰(zhàn)勝誘惑，必定有機(jī)會(huì)迎接燦爛的成功。

2。持之以恒的走別人不愿走的路，這樣的人才可能成功。

3。成功并不受制于我的過(guò)去，明天的成功取決于今天的我做了多少準(zhǔn)備。

4。不要急著吃掉眼前的棉花糖，為了得到更多的棉花糖，必須學(xué)會(huì)等待。屬于你的那個(gè)機(jī)會(huì)，必定會(huì)來(lái)臨。

里面的一幅漫畫給了我很深的感觸，漫畫講的是，有三個(gè)人，他們想要吃懸崖上的柿子，第一個(gè)人守株待兔，在懸崖下面等待著柿子掉下來(lái)。結(jié)果因?yàn)橹亓Φ脑蛩坏粝聛?lái)的大柿子給砸死了。第二個(gè)人拿了一個(gè)網(wǎng)兜，他先把網(wǎng)兜掛好，下面鋪一層厚厚的樹葉，從樹上掉下來(lái)了四個(gè)，爛了一個(gè)，還有三個(gè)是完整的，他吃了一個(gè)，那兩個(gè)去賣錢了。第三個(gè)人，他有準(zhǔn)備，他先等待柿子掉下來(lái)，然后把種子挑出來(lái)，把種子種下去，然后生長(zhǎng)出了甜甜的柿子。這個(gè)故事告訴我們，只有提前做好準(zhǔn)備的人，才能獲得成功，才能被世人所敬仰。

珍妮弗的爺爺給爸爸說(shuō)過(guò)這樣一段話：非洲的獅子要永遠(yuǎn)跑得比瞪羚快，而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑。我覺(jué)得這句話激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)。

書中說(shuō)棉花糖是一種甜美的誘惑它代表著我們正在面臨和將要面臨的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑。我們要做的是非常小心謹(jǐn)慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而放棄那些會(huì)把我們引入歧途的機(jī)會(huì)。有些機(jī)會(huì)看起來(lái)也許會(huì)和鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事，讓我們一起加油，成為一個(gè)意志堅(jiān)定，懂得取舍的對(duì)社會(huì)有用的人！

白棉花讀后感作文 篇2

讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書后，我感慨萬(wàn)千。

孩子先別急著吃棉花糖，這個(gè)故事的核心是一個(gè)叫做棉花糖的實(shí)驗(yàn)。主人公珍妮佛聽(tīng)了爸爸給他講了棉花糖這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果后，也下定決心要做一個(gè)優(yōu)秀的人。所以她爸爸給她介紹了幾種“棉花糖”，比如提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖、掌控時(shí)間的黃色棉花糖等。

吃著這些五彩繽紛的棉花糖，品著書里一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，你可以學(xué)到很多大人們都?jí)裘乱郧蟮摹俺晒Ψ▌t”。

這篇文章讓我開始反思自己的習(xí)慣。我的習(xí)慣是離成功越來(lái)越近呢？還是與成功背道而馳呢？我想起了一個(gè)關(guān)鍵詞——自律。

在生活中需要自律的地方可不少。

在學(xué)校時(shí)，課前準(zhǔn)備，需要自律，讓自己不講話；考試時(shí)需要自律，讓自己擁有真實(shí)的分?jǐn)?shù)；上課時(shí)需要自律，讓自己更好的吸取知識(shí)。在社會(huì)上也是這樣，如果每個(gè)人都自己管好自己，每個(gè)人都懂法、守法，每個(gè)人都安居樂(lè)業(yè)，那么帶來(lái)的就不是你一個(gè)人的成功了，而是一個(gè)國(guó)家一個(gè)世界的和平了！

大家記住一句話，成功，只青睞有準(zhǔn)備的人，千萬(wàn)不要等到幸福來(lái)敲門的那一天，你才突然發(fā)現(xiàn)自己忘記給們裝上把手。而良好的習(xí)慣就是這個(gè)把手。

希望我們都能做一個(gè)優(yōu)秀的人，我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)自律！

白棉花讀后感作文 篇3

難忘的生日禮物——讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感

今年生日，爸爸送了一本書給我，書名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》。爸爸介紹說(shuō)里面的內(nèi)容既精彩又有益，我一口氣把書讀完，感慨萬(wàn)千。

書中講述了一個(gè)小女孩與她爸爸之間發(fā)生的故事。這個(gè)小女孩叫珍妮弗，她的爸爸喬納森是個(gè)成功的商人，非常有錢。珍妮弗身上有著該年齡段的小女孩常有的缺點(diǎn)：愛(ài)遲到、缺乏時(shí)間觀念、缺乏自信、沒(méi)有人生目標(biāo)……甚至她小小年紀(jì)已經(jīng)擔(dān)心起自己的體重來(lái)，面對(duì)女兒身上的問(wèn)題，喬納森并沒(méi)有過(guò)多擔(dān)心，他只是給女兒講了一個(gè)關(guān)于棉花的故事，就把女兒身上的缺點(diǎn)化解于無(wú)形。于是，就有了這本書里的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，建立自信的橘色棉花糖、掌握時(shí)間的黃色棉花糖、善用金錢的綠色棉花糖……

同時(shí)讓我們了解到書中主要人物的性格特征。珍妮弗有許許多多的缺點(diǎn)，但她在爸爸講的故事中，她會(huì)很快地領(lǐng)悟故事中所蘊(yùn)含的道理，并盡力去改正自己的缺點(diǎn)。這可以看出珍妮弗是十分聰明的；而且知錯(cuò)能改也是一種小智慧，不是嗎？珍妮弗的爸爸——喬納森，更是一位有大智慧的父親，他的智慧在于，對(duì)女兒身上的問(wèn)題不會(huì)過(guò)多的擔(dān)心，更不會(huì)像許多家長(zhǎng)冠冕堂皇地講大道理，而是有選擇地將耐人尋味的一個(gè)個(gè)小故事講給珍妮弗聽(tīng)，暗示她怎樣做才是對(duì)的，怎樣做會(huì)是錯(cuò)的。用各種容易孩子接愛(ài)的方式讓珍妮弗知道他的良苦用心。

在現(xiàn)實(shí)中的家庭，也會(huì)有像珍妮弗一樣的孩子，比如我們。當(dāng)我們懵懵懂懂不知如何改變自己的缺點(diǎn)，也不在意“積極進(jìn)取”是何物，只一心想著手游中的“吃雞”“吃機(jī)”，那么我們得先學(xué)會(huì)延遲享樂(lè)。我們的家長(zhǎng)都真心為了我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但有沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)像喬納森一樣讓孩子在無(wú)意識(shí)之中、在快樂(lè)的交流之中領(lǐng)悟到道理？哪個(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子？不如換一種循循善誘的方式，比如講故事，比如玩游戲，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們也應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，像珍妮弗一樣，雖然不完美，只要肯努力，我們會(huì)一步一步走上成功的道路。成功只青睞有準(zhǔn)備的人，在習(xí)慣與品格上早行一步，為將來(lái)的成功打下良好基礎(chǔ)。

從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己成功的習(xí)慣與品格，就能在成功的道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

白棉花讀后感作文 篇4

讀了《先別急著吃棉花糖》這本書，我懂得了：不守時(shí)的人，根本不可能得到別人的信賴。

這本書主要講了：珍妮弗和莉娜每天在游泳館游完泳后，珍妮弗的爸爸喬納森都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接她們?？烧淠莞ッ看味紩?huì)晚到好幾分鐘，喬納森暗自下定決心，一定要幫珍妮弗改掉拖拉的壞習(xí)慣。這次，珍妮弗晚到了四分鐘，喬納森數(shù)落完珍妮弗后，便讓她在這里等著，過(guò)四分鐘后再來(lái)接她。卻過(guò)了八分鐘還沒(méi)來(lái)到，喬納森便教她學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：不守時(shí)的人，根本不可能得到別人的信賴。

當(dāng)我讀到：“即便是世界上最有錢的人，也不可能把失去的時(shí)間買回來(lái)?！边@一句，時(shí)我懂得了：過(guò)去的時(shí)間，是不可用金錢把它買回來(lái)的。時(shí)間是不會(huì)停留的，并且無(wú)價(jià)的。

記得上個(gè)星期六，我的好朋友婧婧約了我下午一點(diǎn)半一起去公園，我一點(diǎn)二十分就出發(fā)了。路上，一位年邁的老奶奶向我問(wèn)路，我看了看時(shí)間，已經(jīng)一點(diǎn)二十四分了，我心想：到底該不該幫助這位老奶奶呢？看著老奶奶充滿希望的眼神，我決定幫助老奶奶。過(guò)了十五分鐘左右，老奶奶終于找到了回家的路。這時(shí)，已經(jīng)快一點(diǎn)四十分了，我像剛從監(jiān)獄里逃出來(lái)似的，向婧婧家狂奔。到的時(shí)候，已經(jīng)快兩點(diǎn)了。我匆忙的向婧婧解釋完這件事后，婧婧半信半疑地看著我，我又肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們這才去公園。

通過(guò)這件事，我懂得了這樣一個(gè)道理：不守時(shí)的人，根本不可能得到別人的信賴。

白棉花讀后感作文 篇5

最近，我讀了一本小平話，書名叫《白棉花》。

這本書里主要講述了在抗日戰(zhàn)役時(shí)期，一個(gè)名叫克儉的8歲男孩，在炮火連天的歲月里熟悉了一個(gè)名叫杰克的西方飛行員。當(dāng)時(shí)，杰克是美國(guó)增援中國(guó)抗戰(zhàn)的“飛虎隊(duì)”隊(duì)員，他的飛機(jī)被敵人擊落了，迫降在克儉住的小山村。克儉一家人和山村里的村民們救了杰克，并拼命保護(hù)杰克，杰克和克儉最后也成了好兄弟的故事。

佳句摘抄：

南瓜地里有各種小蟲子，蚯蚓和地鱉蟲什么的就不說(shuō)了，光是蚱蜢，長(zhǎng)長(zhǎng)相各異的就有好幾種。粉紅色的一種，像小姑娘一樣羞答答的，老是躲在南瓜葉子底下，你一掀開葉子，它就慌忙往藤蔓深處藏，死活不肯出來(lái)；綠色的一種個(gè)頭最大，飛起來(lái)的時(shí)候最漂亮：淺綠色翅膀下面，還有一層極薄的玫瑰色的翅膀，陽(yáng)光下發(fā)出粉亮粉亮的光。

天上很好玩。有句諺語(yǔ)說(shuō)：七月看巧云。說(shuō)的就是立秋后這個(gè)季節(jié)，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空上，也不知道從哪兒生出來(lái)那么多的白云，每朵云彩都是魔術(shù)師，它們不聲不響地，把自己變成呼嘯的狗，變成疾馳的馬兒，變成高低錯(cuò)落的樹林，變成飛檐高聳的宮殿，又變成長(zhǎng)胡子的老頭兒的臉，變成搖籃里啼哭的小嬰兒。

閱讀體會(huì)：

我體會(huì)到，過(guò)去有許多英雄為民造福、舍身忘死，才有幸福的'今天。我們要珍惜現(xiàn)在的夸姣時(shí)光呀！

白棉花讀后感作文 篇6

我讀了《孩子，假如你吃了棉花糖》后感觸很大。故事里說(shuō)了一個(gè)原本調(diào)皮、不喜歡學(xué)習(xí)的艾瑞，在一次打工中遇到了喬納森爺爺，喬納森爺爺跟艾瑞講了一個(gè)故事：斯坦福大學(xué)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是讓一個(gè)小孩在房間里，給他一包棉花糖，告訴他如果15分鐘后沒(méi)吃棉花糖再給他一包。喬納森爺爺也參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他忍住沒(méi)吃棉花糖，終于嘗到了美味的棉花糖。爺爺捕捉到了艾瑞的閃光點(diǎn)，幫他成為了有著良好習(xí)慣的棉花糖少年。但他又一位驕傲自滿而吞了自己所有的棉花糖，經(jīng)過(guò)喬納森爺爺和朋友們的幫助，他重新做回了棉花糖少年。讀到這里，你一定很好奇棉花糖是什么呢，棉花糖是近在咫尺的誘惑。從中我體會(huì)到了我們做任何事都要抵御住眼前的誘惑，會(huì)獲得更大的收獲，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有一次，我在地上看到了10塊錢，我好想去撿它，但我忍住了，我看見(jiàn)有一位阿姨正在地上找著什么，我撿起了錢問(wèn)那阿姨這錢是她的嗎，阿姨連聲道謝，我心里甜津津的。

這個(gè)故事告訴我們要有堅(jiān)定信念，克服自己身上不好的一面，全新的我要從這里開始。

白棉花讀后感作文 篇7

這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團(tuán)長(zhǎng)發(fā)生的故事。

主要內(nèi)收留講的是：1944年克儉和娘在菜地里摘瓜，忽然聽(tīng)到“轟轟”一聲，娘趕快把克險(xiǎn)撲倒。一會(huì)兒克險(xiǎn)看到有架飛機(jī)在天上盤旋，機(jī)尾冒著濃煙。不一會(huì)兒天空忽然泛起了幾個(gè)白棉花。這是一架美國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)被日本人打下來(lái)，飛行員乘著降落傘下來(lái)。人們找到了飛機(jī)卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)飛行員，飛行員到哪去了呢？最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發(fā)現(xiàn)。杰克得了很嚴(yán)峻的病，經(jīng)由寶良爸的千辛萬(wàn)苦才救活。病好的杰克回到了戰(zhàn)場(chǎng)，七旬的克儉在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)：杰克早就戰(zhàn)死沙場(chǎng)，照片上還有著他燦爛的笑臉。

當(dāng)我讀到杰克死了時(shí)我心里有一陣難過(guò)，也不知為什么豈非我太入迷了？我知道了戰(zhàn)役是不會(huì)給人們帶來(lái)幸福，它只會(huì)讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰(zhàn)役。

老爸讀后感范本十二篇

一本好書就是人生道路中的一盞明亮的指路燈，引導(dǎo)人們向正確的理想目標(biāo)走去，在閱讀了作者寫的作品，我們應(yīng)該把想法寫進(jìn)讀后感里。作品是什么呢？如果您對(duì)“老爸讀后感”感興趣不妨來(lái)看看這篇文章。

老爸讀后感 篇1

圓圓的馬小跳每天放學(xué)回家，沒(méi)時(shí)間踢足球，沒(méi)時(shí)間看動(dòng)畫片，沒(méi)時(shí)間喂金魚，放下書包做作業(yè)。做呀做呀，總也做不完。馬天笑先生一直在等馬小跳做完作業(yè)，想和他一起玩飛鏢。

馬天笑先生不知這樣問(wèn)了多少遍“馬小跳，完了沒(méi)有？”。馬小跳也不知這樣回答了多少遍“快了”。

馬天笑先生十分同情馬小跳：“這么小的孩子，做這么多的作業(yè)，你們老師怎么忍心？”墻上的鐘敲了十下，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)鐘了。

馬天笑先生問(wèn)：“馬小跳，完了嗎？”這次馬小跳沒(méi)有回答他，原來(lái)他已經(jīng)趴在作業(yè)本上睡著了。

馬天笑先生把兒子抱在懷里?？吹今R小跳的新詞沒(méi)有被抄，他繼續(xù)給他抄。一邊抄，一邊心里沾沾自喜：他模仿兒子的筆跡還挺像……

每次看到這一幕總讓我想起“黃暴躁”?！包S暴躁”是我給我的老爸取的綽號(hào).因?yàn)樗钠饪刹恍。?/p>

記得有許多次，我寫好作業(yè)想讓“黃暴躁”陪我玩會(huì)兒，可他總是不耐煩地說(shuō)：“我沒(méi)空，你功課做完了嗎？”“我做好了，現(xiàn)在可以陪我玩會(huì)了吧？

”“你再去把課文背熟練了！”于是“黃暴躁”就會(huì)把我連拖帶拽地“架”到書房去……

第二回合

如果世界上有一場(chǎng)關(guān)于打球的比賽，馬小調(diào)不可能成為冠軍，至少他可以獲得亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩。能玩出聰明與機(jī)智。

馬小跳的父親也很喜歡玩。他不僅童心未泯，充滿愛(ài)心。能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至倆人比著玩?！柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師，馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互相換角色……

“黃暴躁”總是個(gè)大忙人，記憶中他很少陪我，也很不愛(ài)玩，如果我要跟他玩，要費(fèi)好大周折，就連跟我打乒乓球、下象棋也磨磨蹭蹭，經(jīng)常拒絕，他的口頭禪就是“我很忙”。記得有一次我生日，一大早我就提醒“黃暴躁”給我買生日禮物了。臨出門的時(shí)候我還特別叮囑他。

可等媽媽做完了一桌豐盛的晚餐等著”黃暴躁”回來(lái)的時(shí)候，他卻打來(lái)**說(shuō)自己臨時(shí)有事情不回來(lái)吃飯了。第二天一起床我滿心歡喜地跑到“黃暴躁”那去要禮物時(shí)，他卻說(shuō)：“爸爸昨天很忙，把這事給忘了，今天讓你媽媽陪你去買吧！

”“黃暴躁”啊“黃暴躁”，真不知道你在忙啥。

兩回合過(guò)后，“黃暴躁”自熱敗下陣來(lái)。啊，我真希望我能有一個(gè)像馬天笑一樣愛(ài)開玩笑的父親。于是我偷偷地把《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》藏在了“黃暴躁”的枕頭下……

老爸讀后感 篇2

看過(guò)朱森林的《百事老爸可樂(lè)兒》，真是笑破了肚皮。書中有趣的漫畫、畫龍點(diǎn)睛的文字相信不管是大人還是小孩都愛(ài)看。小小一本漫畫書，充滿了樂(lè)子。

故事的主人公是可樂(lè)兒寶寶，他是一個(gè)愛(ài)嬉戲打鬧的小男孩，寶寶爸爸（百事老爸）也是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人物，他愛(ài)管教寶寶，可總是被寶寶回?fù)簟?/p>

當(dāng)然，寶寶爸爸是非常愛(ài)寶寶的，可寶寶卻不知好歹。寶寶正在寫作業(yè)，寶寶爸爸端來(lái)一杯水，說(shuō)：渴了吧？我給你倒杯水又端來(lái)一碗飯，說(shuō)：餓了吧？我給你端碗飯熱了吧？我給你扇扇風(fēng)累了吧？我給你捶捶背可寶寶卻說(shuō)：好了，今天為什么對(duì)我這么殷勤？是不是犯了錯(cuò)誤打算求我擺平？從這個(gè)故事中體現(xiàn)出寶寶爸爸對(duì)寶寶深深的愛(ài)，只是愛(ài)的方式不對(duì)。他給寶寶倒水、端飯、扇風(fēng)、捶背，處處為寶寶著想，可寶寶卻誤會(huì)爸爸的愛(ài)，認(rèn)為爸爸一定是犯了錯(cuò)誤，想讓寶寶幫他擺平。

其實(shí)，生活中我們不也經(jīng)常碰到嗎？我們作為父母常常自作主張地為兒女著想，而這些卻不一定是兒女想要的，他（她）經(jīng)常會(huì)有別樣的想法。這就是所謂的代溝吧。而這種差異一經(jīng)碰撞就會(huì)相當(dāng)可樂(lè)了。

《百事老爸可樂(lè)兒》這本書中的父子，帶給我們的笑聲無(wú)處不在。書中有生活的美好與不足，也有生活的哲理。大笑之余值得我們思考。書的爸爸是一個(gè)不完美的爸爸，正是因?yàn)椴煌昝?，這種父子情才更真實(shí)。

現(xiàn)實(shí)生活中，親子之間，就是應(yīng)該建立起一種平等的關(guān)系，一種快樂(lè)的關(guān)系。讓兒女在笑聲中長(zhǎng)大，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，不也是不亦樂(lè)乎么？爸爸不僅要做兒子的領(lǐng)導(dǎo)，更多地要做兒子的朋友。母子，父女，母女關(guān)系莫不如是。

老爸讀后感 篇3

某一天的晚上，我和爸爸正在看電視，無(wú)意中看到了上海東方電視臺(tái)的《加油，老爸》節(jié)目，《加油，老爸》觀后感。這是一個(gè)親子互動(dòng)節(jié)目，是專門為孩子和他們的父母精心烹飪的家庭大餐。

從一開始的開場(chǎng)秀，到考查老爸對(duì)孩子熟悉程度及文化底蘊(yùn)的老爸知多少，再到考察老爸和孩子間默契程度的游戲環(huán)節(jié)親子互動(dòng)秀，以及最后的我老爸最棒的激辯環(huán)節(jié)，讓我深深體會(huì)到了濃濃的父子之情、父女之情。自此以后，每周六晚上9：10分我們一家人都會(huì)鎖定東方衛(wèi)視，共同觀看《加油老爸》，邊看邊議論，時(shí)不時(shí)地發(fā)出感嘆，爸爸更是不惜時(shí)機(jī)地對(duì)我進(jìn)行教育。

縱觀這幾期節(jié)目，看到來(lái)自各行各業(yè)各地的老爸們，無(wú)論是本市的知識(shí)分子還是外來(lái)的打工者，無(wú)論是公司的白領(lǐng)還是靠賣肉等謀生的.小攤主或者是郊縣的農(nóng)民，無(wú)論是貧窮還是富有，他們都盡力地為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。這環(huán)境更多的是指物質(zhì)條件以外的精神及心理的環(huán)境。

記得第三期《加油老爸》中的韓孟娟家庭，她的老爸是來(lái)自安徽的挖土工，暨沒(méi)有才高八斗的學(xué)問(wèn)，也沒(méi)有為女兒提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，可是爸爸的勤勞，爸爸的樂(lè)觀，爸爸的疼愛(ài)，依然讓她感受到生活在這個(gè)家庭是非常幸福的。在我老爸最棒這一環(huán)節(jié)中，他們以真誠(chéng)的態(tài)度和樸實(shí)的語(yǔ)言打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的評(píng)委，他也由此成為了本期最大的一匹黑馬。

所以，我想對(duì)我們的老爸、老媽說(shuō)：奢華的物質(zhì)環(huán)境并不是我們所需要的，我們只需要豐衣足食；希望你們不要總是以工作為借口，請(qǐng)每天騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)聽(tīng)我談?wù)勎业膶W(xué)校，聊聊我的同學(xué)；周末一起出去郊游運(yùn)動(dòng)，感受大自然的氣息。

讓我們?cè)诮涣鳒贤ㄖ袑W(xué)會(huì)理解和感恩，讓我們?cè)谏钪泄餐惺埽蚁脒@才是《加油，老爸》這檔節(jié)目的真正用意所在吧！

老爸讀后感 篇4

最近，我特別喜歡看《馬小跳》系列叢書。其中《貪玩老爸》這本書中，有一個(gè)關(guān)于馬小跳裝病的故事《裝病的游戲不好玩》。讀完了以后，感觸特別深。

馬小跳聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，你生病后，你想要什么，父母會(huì)給你買什么。馬小跳知道后，回家裝病?？墒撬f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他爸爸竟然識(shí)破了他的裝病詭計(jì)。

首先，他爸爸象變戲法一樣變出了一盒漢堡，馬小跳剛要撲過(guò)去吃，他爸爸就說(shuō)：“你不能吃，生病的人是不可以吃漢堡的，只能吃清淡的東西”。沒(méi)辦法，馬小跳只好不吃。

第二天是周末。馬小跳吵著要去公園開碰碰碰車。因此，他的父親說(shuō)，病人必須躺在家里休養(yǎng)。馬小跳又不能去玩了。下午，我父親從口袋里掏出兩張足球票。馬小跳說(shuō)他要去看足球賽

“不能去，你生病了，還是在家休息吧，我把票送給別人算了”。馬小跳裝病，不僅沒(méi)有得到任何好處，還被迫吃了五顏六色、苦澀難耐的藥。

這個(gè)故事告訴我們，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，如果你不誠(chéng)實(shí)，你將受到懲罰。馬小跳的爸爸就是用一系列辦法讓馬小跳受到了懲罰裝病的游戲不好玩----貪玩老爸讀后感相關(guān)作文:讀《我要做好孩子》有感讀《我們班的小童星》有感《愛(ài)的教育》讀后感寧波三日游偉大而平凡的巨人-牛頓《早安，莉娜》一只神奇的貓——《笑貓日記》讀后感《長(zhǎng)襪子皮皮》讀后感小學(xué)三年級(jí)作文

2019年03月23日

老爸讀后感 篇5

自從我考完試，我就一直想買一些好書在家里讀！

這天，媽媽帶我去新華書店買書，本想多買點(diǎn)的，可惜媽媽沒(méi)同意，只買了一本《淘氣包馬小跳貪玩老爸》這本書，但已經(jīng)足夠了。

一會(huì)到家，我就坐在陽(yáng)臺(tái)旁邊仔細(xì)地看著這本書———里面講到了馬小跳這個(gè)名字的來(lái)歷，原來(lái)馬小跳不叫馬小跳，叫馬小驥，一批小駿馬的意思，這是他爸爸的爸爸——他的爺爺幾乎翻爛了一本新華字典才取出的一個(gè)好名字。因?yàn)轳R小跳出生的時(shí)候會(huì)跳，這讓他無(wú)法說(shuō)出馬小跳出生時(shí)的體重。

馬小跳跳是因?yàn)樗麘嵟幌胨麐寢尩亩亲永锍鰜?lái)，結(jié)果被醫(yī)生從他媽媽的肚子里抱了出來(lái)，所以他憤怒。但是在他跳舞結(jié)束后，父親將他的名字改成了馬小跳。

還有一次，一個(gè)外國(guó)朋友想和馬小跳的父親馬天笑簽訂合同，在他的工廠里訂購(gòu)?fù)婢摺Ｓ谑前职志拖虢旭R小跳一起去，就對(duì)馬小跳說(shuō)：“我要帶你去見(jiàn)一個(gè)不是一般的人。

”馬小跳問(wèn)：“是超人嗎？”“不，是一個(gè)外國(guó)人。

”馬小跳真掃興……這本書里還有很多又有趣又好玩又搞笑的故事，所以書后面印著：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。

讀完這本書，我開始了解馬小調(diào)天真、風(fēng)趣、可恥的性格。知道馬小跳和馬天曉喜歡玩，而且會(huì)玩，而且會(huì)耍各種花招，會(huì)耍聰明機(jī)智。如果說(shuō)世界上有一場(chǎng)比賽，馬小跳不可能成為冠軍，至少他可以獲得亞軍。

所以我向大家推薦《淘氣包馬小跳》系列叢書。

希望大家也能從馬小跳身上學(xué)習(xí)好的榜樣。

老爸讀后感 篇6

和甜甜一起看了《了不起的老爸》，看完后她說(shuō)：“今天的電影怎么這么快就結(jié)束了?”我笑：“因?yàn)槟阌X(jué)得好看呀!”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

孩子最近在拿回自己主動(dòng)權(quán)的過(guò)程，我想她對(duì)于影片中用愛(ài)的名義控制兒子的父親感到憤怒，又為了兒子最后獨(dú)自奔跑的身影歡呼喝彩，那是種她對(duì)肖爾東獨(dú)自飛翔的一種感同身受。

這部電影向我們展示了：家人的傷害是最大的阻力，家人的糾纏最難拆分開，家人的越位最難收手，家人的支持是最有力量的愛(ài)。

影片中的父親獨(dú)自撫養(yǎng)兒子長(zhǎng)大，因?yàn)閮鹤佑锌赡苓z傳母親的病以后成為瞎子，所以未雨綢繆地安排了兒子的一切?？墒莾鹤硬粌H遺傳了母親的病，也遺傳了來(lái)自母親的跑步基因，他從小愛(ài)跑步，想要參加專業(yè)隊(duì)，父親卻害怕兒子因?yàn)榕懿郊涌觳∏?，千方百?jì)地阻止他去跑步，于是兒子瞞著父親，想方設(shè)法地去跑步。

電影的前半段就在父子倆的不理解、拉扯、玩心眼中壓抑地度過(guò)，電影的色彩是黑白灰，他們之間的關(guān)系互相糾纏拉扯，就像我們現(xiàn)實(shí)生活中一樣：當(dāng)家人沒(méi)有獨(dú)立自主為自己負(fù)責(zé)又互相尊重支持時(shí)，就會(huì)變成勾心斗角、互相拉鋸的敵人，當(dāng)教育不是以身作則地在生活中實(shí)踐時(shí)，就會(huì)變成彼此道高一尺魔高一丈、斗智斗勇地智力比拼，當(dāng)父母用愛(ài)的名義去控制著孩子做自己的提線木偶時(shí)，家人之間不會(huì)得到任何滋養(yǎng)和成長(zhǎng)，只會(huì)互相傷害而痛苦，互相糾纏而糾結(jié)，關(guān)系也會(huì)分崩離析、越走越遠(yuǎn)。

“害怕”，是作為父母對(duì)孩子最大的焦慮吧?電影中的父親因?yàn)楹ε露柚箖鹤优懿?，可是他想過(guò)嗎?當(dāng)孩子以后真的瞎了的時(shí)候，卻連自己最喜歡的事都還沒(méi)有做過(guò)，難道不是兒子最大的遺憾嗎?!

直到父親看到兒子寧愿光腳跑馬拉松時(shí)的倔強(qiáng)背影，看到兒子寧愿腳底流血也要不斷向前的時(shí)候，他才第一次懷疑自己：阻止他，真的錯(cuò)了嗎?

而這次，兒子的病情真的.惡化了，病情和親情的打擊讓他關(guān)閉了自己與世界的通道，父親為了兒子，偽裝成護(hù)理人員走近了孩子，他第一次沒(méi)有偏見(jiàn)沒(méi)有評(píng)判地觀察著兒子，重新審視孩子的生命，他逐漸了解了孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，才學(xué)會(huì)感受著孩子的喜怒哀樂(lè)和夢(mèng)想，最后決定用自己最大的努力去支持孩子完成自己的夢(mèng)想。

當(dāng)父親知道了孩子的夢(mèng)想就是參加山城馬拉松，他不為跑贏別人，只是為了跑贏自己后，父親開始想辦法弄參賽名額，他的同事們告訴他：可以用出租車公司的贊助名額去參加，再用視障跑者的名義讓兒子做自己的盲人陪跑，就能參加比賽。于是父親搞名額，請(qǐng)教練，又一起訓(xùn)練體能和節(jié)奏，一起熟悉路線，一起跑步。

影片也是從這段開始，光線明亮起來(lái)，色彩鮮艷起來(lái)，讓人覺(jué)得溫暖又美好，我想這就是：改變生命的開始，也是改善家人關(guān)系過(guò)程的開始，充滿著互相尊重、互相了解和支持的力量，最終讓互相拉鋸的搏擊臺(tái)變成共同飛翔的自由天空。

當(dāng)馬拉松比賽來(lái)臨，父親為了兒子的335PB，一開始配速太快，心率太高，后面摔了一跤又后繼無(wú)力，當(dāng)他堅(jiān)定地決定：松開陪跑繩讓兒子繼續(xù)向前的時(shí)候，他用盡生命地全力把兒子送向前的那一刻，我真的很感動(dòng)。

因?yàn)橹挥凶约鹤隽烁改负?，才能真切地體會(huì)到：父母最偉大的愛(ài)，就是總有一天，要看著孩子離開的背影，學(xué)會(huì)放手。

這部電影確實(shí)如介紹所說(shuō)：講述了一個(gè)用愛(ài)向陽(yáng)而生的的故事。

但如果一定要找出這部電影的不足的話，就是對(duì)于父親偽裝視障參加馬拉松，是和馬拉松比賽中替跑、代跑一樣的違規(guī)行為，影片最后并沒(méi)有做出糾正，這一點(diǎn)是不支持的。

看完這部電影，結(jié)合甜甜長(zhǎng)大的過(guò)程，著實(shí)讓人感慨，讓我對(duì)于家人，對(duì)于生活都有著思考的牽引。

因?yàn)槲乙彩怯昧撕荛L(zhǎng)時(shí)間才學(xué)會(huì)：孩子不是我們的私有財(cái)產(chǎn)，他們借助我們來(lái)到這個(gè)世界上，有他們自己的路要走，我們能做的就是：陪他們一程，尊重他們支持他們，當(dāng)他們能夠飛翔的時(shí)候，學(xué)會(huì)放手，送他們離開。

我又用了很長(zhǎng)時(shí)間才知道：孩子其實(shí)不需要父母玩兒了命地為他們奮斗，不需要過(guò)多的物質(zhì)生活，他們需要的不過(guò)是我們以身作則地生活，需要我們尊重他們的意見(jiàn)，需要的是我們能讓他們自由玩耍和探索，當(dāng)他們需要我們的時(shí)候，我們就在他們身后給予支持，需要的是我們能夠看著他們的眼睛陪他們說(shuō)話，用心地陪伴他們，吃著我們?yōu)樗麄冏龅氖澄?.....

可正是這些樸實(shí)的愛(ài)，才是他們漫長(zhǎng)人生中最美的底色。

放手是一種回歸自己的位置、不再搶奪孩子權(quán)利的釋然，是分開彼此痛苦糾纏的艱難舉動(dòng)，是把面對(duì)生活的信心傳遞給孩子的態(tài)度，是尊重孩子、支持孩子最有利的行動(dòng)，也是釋放家人各自精彩的愛(ài)。

互相支持的生命，多美好。

所以，孩子，請(qǐng)大步向前走，我就在你身后。

老爸讀后感 篇7

期末考完試的一個(gè)晚上，爸爸、媽媽帶著我和姐姐一起去萬(wàn)象影城看電影——《了不起的老爸》!

電影里的老爸是個(gè)出租車司機(jī)，媽媽是名馬拉松運(yùn)動(dòng)員，但她早早就因病過(guò)世了。而他們的兒子繼承了媽媽的基因，從小酷愛(ài)跑步，夢(mèng)想著能成為像媽媽一樣的馬拉松運(yùn)動(dòng)員?？墒撬瑫r(shí)也跟媽媽一樣帶有先天疾病，還隨時(shí)可能失明。為此，他的爸爸希望患病的兒子有個(gè)安穩(wěn)的未來(lái)，悉心安排好了一切，從小就讓兒子預(yù)習(xí)“盲人生活”，但卻始終無(wú)法壓制住兒子對(duì)跑步的熱情。雖然爸爸很理解兒子，但最終因?yàn)楦笎?ài)，因?yàn)閮鹤訉?duì)跑步的執(zhí)著，他偷偷幫助兒子圓了馬拉松夢(mèng)的故事。

電影里的老爸雖然是個(gè)司機(jī)，平時(shí)又忙又累，但他對(duì)而兒子非常上心和用心，尤其是兒子失明的時(shí)候，他還會(huì)扮演啞巴去照顧兒子，是個(gè)細(xì)心又可愛(ài)的老爸。最后，還為了幫助兒子圓夢(mèng)，自己白天工作晚上練跑步，真是個(gè)了不起的老爸啊!

當(dāng)然，影片中的兒子“肖爾東”，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即使沒(méi)有了運(yùn)動(dòng)鞋，赤著腳、流著血也堅(jiān)持參賽跑步，哪怕最后雙目失明，也堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。我特別佩服這位大哥哥的勇氣和毅力，我要向他學(xué)習(xí)：為了自己的夢(mèng)想，不管多難多累，都要勇往直前、堅(jiān)持不懈!

老爸讀后感 篇8

訂制老爸和老媽讀后感

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都曾受到父母的照顧和教導(dǎo)。他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出了許多，但是我們常常忽略這些。今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)向我的父母表達(dá)感激之情。我為他們訂制了一本特別的書，希望能讓他們了解我的心意。這本書是一本關(guān)于父母的書，由我親自編輯。在這本書里，我記錄了他們?yōu)槲宜龅囊磺?，還加入了我的感想和思考，相信它會(huì)讓他們感受到我的愛(ài)。

這本書包含了我對(duì)我的父母的敬意和感激之情。我相信這是許多孩子的情感體驗(yàn)。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種情感更加真摯，更加特別。因?yàn)槲业母改付际菓?zhàn)士，他們?cè)鵀閲?guó)家和人民付出了許多。因此，我更加珍視每一個(gè)瞬間，每一次機(jī)會(huì)表現(xiàn)我的感激之情。

這本書的主題是“父母的愛(ài)”。在大多數(shù)情況下，父母的愛(ài)是無(wú)條件的，我們的孩兒過(guò)錯(cuò)，我們的父母默默地承擔(dān)著一切，并從不抱怨。這種愛(ài)是一種長(zhǎng)存的感情，沒(méi)有條件，沒(méi)有限制，但是總是存在著。

我的父母尤其懂得這種無(wú)條件愛(ài)的真諦。在我的成長(zhǎng)路上，他們不僅在物質(zhì)上支持我，并且在精神上給予我很大的幫助。無(wú)論是在學(xué)校里還是在生活上，他們都是我的精神支柱，鼓勵(lì)我追求夢(mèng)想，并指引我走向正確的道路。

在這本書中，我記錄了我的童年、我的學(xué)習(xí)、我的成長(zhǎng)過(guò)程，和父母共同度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還有很多有關(guān)我們家庭大小事的記錄。這些故事充滿了關(guān)愛(ài)和溫馨，讓我回憶起那些美好的時(shí)光。在寫作過(guò)程中，我重新認(rèn)識(shí)到了我父母的不易，對(duì)他們表達(dá)了我一直以來(lái)想說(shuō)的話。這本書不僅記錄了我自己的人生，也表達(dá)了我對(duì)父母的愛(ài)和懂得。

在這本書的結(jié)尾處，我寫了一段感性的話：

“親愛(ài)的爸爸和媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：非常感謝你們給我這個(gè)世上最難得的東西：你們的愛(ài)。我用這本書來(lái)記錄你們的愛(ài)，以及我們共同經(jīng)歷的一切。我知道自己并不完美，但是無(wú)論何時(shí)，我都能感受到你們的支持和鼓勵(lì)。這樣的父母，是我一生中最大的財(cái)富。謝謝你們?！?/p>

這本書最后，我聘請(qǐng)了一位專業(yè)書法家，并請(qǐng)他為父母寫下所有的祝福。我將這本書作為一個(gè)禮物，給我的父母。送給他們，作為我對(duì)他們的回饋。溫馨和感動(dòng)，在這一時(shí)刻，彌漫在我們之間。

我的父母閱讀了這本書。當(dāng)他們讀到這些記錄時(shí)，淚水從他們的眼中流了下來(lái)。我看著他們的表情，感到非常欣慰和感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這本書，我的父母不僅僅是了解我，而是更加深入地了解了他們自己。

此時(shí)，我知道我做了正確的事情。這本書并不僅僅是一個(gè)禮物，而是一種感情上的投資。我知道我的父母將會(huì)一生都珍視它，將會(huì)一直記住這份感激和愛(ài)，我們之間的聯(lián)系和感情將會(huì)變得更加緊密。

總的來(lái)說(shuō)，這本書對(duì)我和我的家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常特別的禮物。選取這個(gè)題材，是因?yàn)樗騽?dòng)了我并使我意識(shí)到父母的無(wú)私和付出。我希望我的父母知道他們?cè)谖疑械闹匾裕蚁Ｍ屗麄冎牢矣卸嗝锤屑に麄兊母冻龊蛺?ài)。通過(guò)這本書，我向他們表達(dá)了我的愛(ài)，也向他們表達(dá)了我的懂得和成長(zhǎng)。

老爸讀后感 篇9

在這個(gè)寒假中，我讀了很多新書如：曹文軒先生寫的《根鳥》和《野風(fēng)車》等。還復(fù)讀了我最喜歡的著名女作家——楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列。

我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的一本——《貪玩老爸》，這本書我百看不厭，越看越有味。

現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴大家這本書的簡(jiǎn)介吧：因?yàn)轳R小跳的老爸是一個(gè)有童心，有非凡的想象力和創(chuàng)造力的人，所以馬小跳才這么聰明，愛(ài)玩，會(huì)玩，能玩得花樣百出。他爸從他身上獲得靈感，設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳娃娃”，成為享譽(yù)全球玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊的玩伴，還是在馬小跳成長(zhǎng)路上，為他排憂解難的知心朋友。

這本書我最的主角是馬小跳的爸爸。因?yàn)?，他十分有趣，有智慧，有非凡想象力和?chuàng)造力，還有最重要的是他有一顆童心。

我不僅喜歡馬小跳的爸爸的性格特點(diǎn)，還喜歡發(fā)生在他身上的事情。

有一次，馬小跳被班主任罰寫100次，馬天笑（馬小跳的爸爸）看見(jiàn)自己兒子太累了就幫馬小跳罰寫錯(cuò)了100次的字，我看到這里每次都是哭笑不得，也覺(jué)得不可能一個(gè)金牌玩具設(shè)計(jì)師能這樣。

這就是我最喜歡的書，這就是我最喜歡的系列，喜歡的話就讀吧！

老爸讀后感 篇10

珍惜青春

讀《爸媽太過(guò)分----老爸老媽失控了》有感

安慶市德寬路384號(hào)

郵編：246000

安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校西區(qū)

初二(2)班錢鑫

指導(dǎo)老師：余婷

老爸老媽在我們眼中，是穩(wěn)重、嚴(yán)厲的，可是，《爸媽太過(guò)分----老爸老媽失控了》講述主人公路易斯的爸媽在新老板的影響下，突然失控了----他們趕起了時(shí)髦！這讓路易斯哭笑不得。在他們追求時(shí)尚的過(guò)程中，有一些有趣的故事。

老爸追求時(shí)尚的方式非常瘋狂，他買了一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，還把鞋舌露在外面，更離譜的是，他在路易斯的同學(xué)面前手舞足蹈，大聲嚷著“骨肉”“閨蜜”這些流行語(yǔ)，難道這樣做就可以挽回他失去的青春?jiǎn)?？就能讓他年輕起來(lái)嗎？他甚至買了一件艷麗的刺眼的綠色迷幻服，像一個(gè)瘋狂的老頑童，路易斯的老媽也陷入了追求時(shí)尚的漩渦，對(duì)老爸的行為居然持支持意見(jiàn)！

最后，苦惱的路易斯在無(wú)意中被電視臺(tái)相中，參加選秀節(jié)目，在瑪?shù)俸桶５录拥膸椭?，他精心策劃了一個(gè)以“老爸老媽追求時(shí)尚”為主題的脫口秀節(jié)目，憑借這個(gè)節(jié)目，路易斯不僅被電視臺(tái)錄取，而且?guī)透改笖[脫了思想問(wèn)題。

路易斯的爸媽用盡一切手段要挽回青春，可見(jiàn)，青春是人的一生中最美好、最快樂(lè)的一段時(shí)光，路易斯的老爸老媽追求時(shí)尚的心態(tài)是對(duì)的，但是，青春終將逝去，一個(gè)人不能永遠(yuǎn)留念過(guò)去，所以他們應(yīng)該正確看待逝去的青春。

青春是有限的，智慧是無(wú)限的，利用短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。

路易斯的父母在追求什么，不是我們現(xiàn)在擁有的嗎？我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下成長(zhǎng)，除了依賴還是依賴，在生活中，學(xué)習(xí)中，我們因環(huán)境的因素改變的太多太多，青春就如流沙從我們的指縫間溜走。所以，我們更應(yīng)該珍惜它，把握今天，把握現(xiàn)在，以繼承歷史，創(chuàng)造輝煌，追求卓越為目標(biāo)，放眼未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)不懈努力，張開青春的翅膀，擁抱美好的明天，鋪開青春的畫卷，書寫絢麗的人生。

老爸讀后感 篇11

102歲詼諧幽默的老爸，75歲呆板古董的兒子！就是這個(gè)102歲的爸爸想要送自己的兒子去敬老院，電影以這樣歡快溫情的開端也是印度電影最擅長(zhǎng)的常態(tài)，然后圍繞著這對(duì)父子斗志斗勇看似用一段畸形扭曲的父子關(guān)系襯托另一段偉大無(wú)私的父子關(guān)系，愛(ài)人之前先自愛(ài)，這部電影自帶話題屬性，這回是孝道問(wèn)題，讓我們?cè)谇懊?0分鐘的捧腹大笑后，后30分鐘淚流不止。

父子兩人，父愛(ài)相同，卻完全不同，102歲的父親如此快樂(lè)灑脫，兒子也誠(chéng)實(shí)孝順，但孫子只為錢回家，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)一次孝順！電影除了解讀家庭關(guān)系外，主要講的還是當(dāng)生老病死不可避免地來(lái)臨時(shí)，應(yīng)該懷揣的人生態(tài)度——盡人事、聽(tīng)天命。

下午，我送兒子去上跆拳道課。我在電影院大聲哭。如果我的眼睛又紅又腫，恐怕會(huì)被人嘲笑！之所以感觸頗多，是我的父母也像劇中人物一樣到了這樣的年紀(jì)，感慨的同時(shí)，也想到了自己的將來(lái)，大概東方的文化都類似，中國(guó)的家庭倫理和這個(gè)印度電影講述的是如此神似，故事突然嚴(yán)肅和感傷，就是因?yàn)橛辛思彝ヒ院?，人們總是?huì)把子女捧在手心，卻忘了曾養(yǎng)育自己的父母，這是何等的悲哀，而一代又一代人感慨的同時(shí)卻又如此的無(wú)能無(wú)力，所以才有了：所謂父母子女一場(chǎng)，就是看著兒女越走越遠(yuǎn)，而他們用背影默默告訴父母不必追………

電影一開始，102歲的父親就要把75歲的兒子送到養(yǎng)老院，站在養(yǎng)老院門口用眼睛表演。觀眾笑了，我卻哭了。我想，我未來(lái)的家會(huì)在這里嗎

不，我不想讓自己可憐，我要像102歲老爸出格的作風(fēng)一樣，能唱愛(ài)跳，愛(ài)旅行，愛(ài)時(shí)尚，傳達(dá)一種人生價(jià)值觀：無(wú)論到了怎樣的年齡，人都該保持獨(dú)立自我的生活態(tài)度，莫成為他人附屬。我老了，一定能像他活得如此灑脫！

“我不會(huì)讓你兒子打敗我兒子”！

“只要活著，就別死去?！?/p>

“要是兒子成長(zhǎng)為一個(gè)混蛋，就忘掉他吧，只需記住他的童年?！?/p>

愿你我都擁有幸福圓滿的人生！

老爸讀后感 篇12

我讀了《淘氣包馬小跳》系列中的第一部——《貪玩老爸》，這本書寫了四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一些事，充滿了童趣。下面是小編為大家整理的《淘氣包馬小跳》系列《貪玩老爸》讀后感三年級(jí)作文10篇，以供大家參考借鑒!

《貪玩老爸》讀后感三范文一

今天，我讀完了淘氣包馬小跳系列中的《貪玩老爸》這本書，其中我印象最深的是《幫兒子寫作業(yè)被罰寫一百遍》這一篇。故事大概是這樣的：馬小跳的作業(yè)非常多，總也做不完。一天晚上，馬小跳的爸爸馬天笑先生想和兒子玩飛鏢?！榜R小跳，寫完作業(yè)沒(méi)有?”馬天笑先生不知問(wèn)了多少遍，“快了?！瘪R小跳不知回答了多少遍。到了十點(diǎn)，馬天笑先生又問(wèn)：“馬小跳作業(yè)寫完了沒(méi)有?”馬小跳沒(méi)有回答。原來(lái)馬小跳他已經(jīng)睡著了。馬天笑先生便幫他寫。

第二天放學(xué)后，老師對(duì)馬小跳說(shuō)：“馬小跳，把認(rèn)真的‘真’寫一百遍?！薄斑@是我爸爸寫的?！瘪R小跳讓馬天笑先生火速趕到學(xué)校，果然是他爸寫的?？蓱z的馬天笑先生認(rèn)認(rèn)真真地把“真”字寫了一百遍。

我覺(jué)得馬天笑先生確實(shí)是一個(gè)貪玩的爸爸，好心的爸爸，也是一個(gè)馬虎的爸爸，更是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的爸爸。

《貪玩老爸》讀后感三范文二

最近，我看了楊紅櫻阿姨寫得馬小跳系列《貪玩老爸》。我感到十分快樂(lè)。

馬小跳的爸爸——馬天笑是個(gè)善良，愛(ài)玩的玩具設(shè)計(jì)師，他本事很會(huì)玩的人，可他做出的玩具卻一點(diǎn)也不好玩，沒(méi)人來(lái)買他的玩具。自從馬小跳出生以后，就徹底改變了他的運(yùn)氣，他設(shè)計(jì)的玩具馬小跳暢銷全國(guó)，現(xiàn)在他已經(jīng)當(dāng)上了設(shè)計(jì)師的老板?？伤允莻€(gè)貪玩的人。

上了小學(xué)以后，老師要布置作業(yè)了，可馬小跳堅(jiān)決不想做作業(yè)，就慢慢地，慢慢地，一拖拖到9點(diǎn)鐘，于是馬天笑就心疼了，便幫他寫作業(yè)，不一會(huì)就寫完了，寫完后就睡著了。

更搞笑的是第二天這件事被班主任秦老師發(fā)現(xiàn)了，而且馬天笑還寫錯(cuò)了一個(gè)認(rèn)真的真，于是秦老師很生氣，把馬天笑叫到辦公室里，扔給他一個(gè)筆頭說(shuō)：抄寫一百遍。于是馬天笑拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的抄了一百遍，不過(guò)以后他再也不幫馬小跳寫作業(yè)了。

我真羨慕馬小跳擁有這樣一個(gè)愛(ài)他的爸爸。啊，我真希望我的爸爸能天天陪我玩，與我分享，那我該多幸福呀。

《貪玩老爸》讀后感三范文三

最近我讀一本詼諧幽默、好玩有趣的書，是中國(guó)著名校園小說(shuō)家楊紅櫻寫的。

這本書主要講了淘氣的馬小跳和他童心未泯的老爸發(fā)生的故事。主人公馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明機(jī)智，馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不僅有童心，有愛(ài)心，能理解馬小跳，最重要的是他能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著玩。馬小跳的爸爸玩兒出來(lái)了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳還和他的“貪玩老爸”互換角色，讓他老爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸......

我很喜歡這本書，所以我給大家推薦紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列的貪玩老爸》這本書，希望大家喜歡。

《貪玩老爸》讀后感三范文四

今天我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳貪玩老爸》，那本書好玩的很，有一次，馬小跳把三頓飯，寫成三噸飯，而這樣的小錯(cuò)誤，在長(zhǎng)大以后是極大地錯(cuò)，我說(shuō)大馬虎叫小馬虎怎沒(méi)會(huì)不馬虎。

還有，打水仗打出來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬小跳是個(gè)淘氣包，他總是惹麻煩，是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來(lái)，還有，他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。

他的爸爸也經(jīng)常鬧笑話，有一次，他把大寫成了太，句子就成了這樣，太馬虎，今后一定要改的這個(gè)毛病，這個(gè)句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點(diǎn)，可是也熱愛(ài)動(dòng)物，馬小跳把點(diǎn)殺的小黑羊放了。

有一段時(shí)間，馬小跳回家的時(shí)間一天比一天晚，而且一回家就把自己關(guān)到衛(wèi)生間里，因?yàn)?，他看到了一位女警察，還學(xué)這她的動(dòng)作。

馬小跳給爸爸剪頭發(fā)的時(shí)候，他先把爸爸惹生氣，然后頭發(fā)就豎起來(lái)了，馬小跳一下子就把爸爸的頭發(fā)剪掉了。頭發(fā)剪完了，爸爸的氣也消了。

《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了，有些事情我都快笑破了皮。

《貪玩老爸》讀后感三范文五

這本書特別有意思，我看了都快笑死了，來(lái)看看吧!

馬小跳的爸爸馬天笑先生是個(gè)玩具設(shè)技師。有一次，馬小跳到了晚上十點(diǎn)還沒(méi)寫完作業(yè)，他睡著了，馬天笑先生就照著馬小跳的筆跡寫。結(jié)果第2天寫錯(cuò)了“真”字。秦老師讓馬小跳寫一百遍，馬小跳說(shuō)不是他寫的，是他爸爸寫的。秦老師把馬天笑罰了100遍。

馬小跳有一次寫了一個(gè)句子，“我今天吃了三噸飯”。把頓寫成了噸。老師叫馬天笑簽字，馬天笑看了，笑的像鴨子一樣。馬天笑寫“大馬虎，令后一定改掉這個(gè)毛病?！币蛟撌恰疤R虎，今后一定改掉這個(gè)毛病?！瘪R小跳看了笑的也像鴨子一樣。大馬虎帶小馬虎，怎么能不馬虎?真是父子遺傳到位。

《貪玩老爸》讀后感三范文六

淘氣包馬小跳這本書是楊紅櫻寫的?！柏澩胬习帧币彩瞧渲兄慌?

這本書講的是馬小跳和馬天笑先生的搞笑事情，記得，有一次馬小跳的校園在鬧流行性感冒，毛超和秦老師也感冒了。馬小跳知道了這件事情后，就來(lái)問(wèn)毛超：“生病的感覺(jué)是好還是不好?”，毛超說(shuō)：“當(dāng)然是好啦!想要什么，就有什么，想吃什么，就吃什么。你說(shuō)能不好嗎?”，馬小跳相信了。

當(dāng)放學(xué)，他就像火箭一樣，直往家里奔去。好不容易回到家，放下書包，就躺在床上，然后，還在頭上蓋了一張毛巾，就開始裝生病，最后，就是等待他爸爸回來(lái)。

沒(méi)過(guò)多久，馬小跳的爸爸---馬天笑先生今天回來(lái)得特別早就回來(lái)了，因?yàn)樗麕|西給馬小跳了。馬天笑先生回來(lái)沒(méi)看到他兒子，非常著急，就大喊：“馬小跳，馬小跳，你在哪?”，馬小跳捏著鼻子，發(fā)出脆弱的聲音，說(shuō)：“爸爸，我我生病了。”馬天笑沖進(jìn)兒子的房間，“早上還好好的，怎么生病了呢?”

馬小跳說(shuō):“我們學(xué)校發(fā)生流感，班上有好多人生病，秦老師也是?！?/p>

馬天笑先生很緊張，抓住兒子的肩膀，使勁地?fù)u晃。

“你是不是哪里都疼?”

馬小跳說(shuō)：“是啊。”

“真的是感冒了，漢堡也白買了。”，馬小跳說(shuō)：“我能吃?！卑职植焕硭?，打開漢堡箱，抓出漢堡，一口一口的吃了下去。馬小跳失望了，他恨死毛超了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，別人說(shuō)的話不一定是對(duì)的，自己說(shuō)的話可能是對(duì)的，一定要先考慮清楚，再下決定。

《貪玩老爸》讀后感三范文七

馬小跳為什么會(huì)玩，而且還變著花樣玩，那是因?yàn)樗幸粋€(gè)貪玩的老爸——馬天笑。

馬天笑是個(gè)有童心的爸爸，馬小跳的誕生給他的爸爸帶來(lái)了一個(gè)大驚喜，馬天笑以馬小跳的特點(diǎn)創(chuàng)造了跳跳蛙，一鳴驚人現(xiàn)在他成了一個(gè)大紅人，讀完這本書我知道了沒(méi)有童心就缺少快樂(lè)，如果不快樂(lè)，生活就沒(méi)有意思了。

我非常羨慕馬小跳，過(guò)他那樣的生活該多好。

《貪玩老爸》讀后感三范文八

昨天我看了一本書，名叫《貪玩老爸》，其中頭上的雞窩這章令我記憶猶新。

這一章主要講的是：馬小跳很羨慕他的同學(xué)張達(dá)，因?yàn)樗梢园央u蛋在腦門上輕松的敲破，所以馬天笑先生也做了相同的動(dòng)作，好讓他的兒子馬小跳也崇拜他?，F(xiàn)在輪到馬小跳了，但是從雞蛋殼里流出來(lái)的并不是蛋液，而是跳一只活潑、可愛(ài)的小雞。這只小雞把馬小跳好久沒(méi)理的頭發(fā)當(dāng)成了雞窩，蹦來(lái)蹦去快活極了!看到這，我忍不住哈哈大笑，真有意思。

幸虧馬小跳把這只雞蛋用腦門磕破了，否則這只小雞的命運(yùn)還不知道會(huì)怎樣呢?

《貪玩老爸》讀后感三范文九

周末，我用了這整整一天的時(shí)間，將這本《貪玩老爸》給看玩，我為馬小跳有一個(gè)這樣童心未泯的老爸而歡呼!

貪玩老爸馬天笑是一個(gè)會(huì)玩，愛(ài)玩，好玩的老頑童。被我式為“三好老爸”。他會(huì)滾鐵環(huán)，打水槍，打你泥巴仗，捉特務(wù)，做標(biāo)本，做模型······

他還從馬小跳身上找出了靈感，設(shè)計(jì)出“跳跳蛙”，從而玩出了名，當(dāng)上了廠長(zhǎng)。以后，他就更愛(ài)玩了，帶著兒子一起玩，可馬小跳不能跟老爸玩啊，他還有一大堆作業(yè)要做啊。貪玩老爸于是便等啊等啊，想馬小跳趕快寫完作業(yè)陪他玩飛鏢。已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，作業(yè)沒(méi)寫完，可馬小跳已經(jīng)睡著了，可貪玩老爸并沒(méi)有叫醒他，而是將他抱到床上，幫他寫作業(yè)，可是眼睛一時(shí)糊涂了，將“真”寫的少了一橫，結(jié)果被“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的秦老師給罰寫了一百遍。你們說(shuō)貪玩老爸好玩嗎?

他還有一顆童心陪他成長(zhǎng)。馬小跳玩裝病的游戲，貪玩老爸信以為真，竟收起了玩心，在家守了馬小跳一整天。更搞笑的是：看到兒子被高大偉的爸爸誤會(huì)，竟提出了要與高大偉的爸爸打水仗。當(dāng)馬小跳提出要當(dāng)一天爸爸，讓貪玩老爸當(dāng)一天兒子，他竟然爽快地答應(yīng)了。在互換角色的游戲中，貪玩老爸讓馬小桃體會(huì)到了當(dāng)爸爸并不是那么容易的事，這讓馬小跳體會(huì)到了做爸爸的辛勞，這是多么聰明的爸爸啊!

他們身上的故事很多很逗!

《貪玩老爸》讀后感三范文十

讀了一整本兒《馬小跳之貪玩老爸》后，我感覺(jué)每一章節(jié)都非常有意思。其中給我印象最深的是“幫兒子做作業(yè)被罰寫一百遍”那一章節(jié)。

故事說(shuō)的是：馬小跳在做作業(yè)時(shí)睡著了，被正在玩玩具的爸爸 馬天笑先生看見(jiàn)，幫他寫完了作業(yè)。第二天秦老師發(fā)現(xiàn)馬小跳寫錯(cuò)了“真”字，就把他找來(lái)詢問(wèn)?？勺詈蟀l(fā)現(xiàn)是馬天笑寫的，于是又把他找來(lái)，并罰他寫了一百個(gè)“真”字。

有一段話給我留下了深刻的印象：馬小跳為了讓秦老師相信他沒(méi)有撒謊，馬上給馬天笑先生打電話，讓他火速趕到學(xué)校。馬天笑先生真的火速趕到了學(xué)校。他一進(jìn)辦公室，秦老師就給他來(lái)了個(gè)措手不及：“馬小跳爸爸，你模仿你兒子的字，模仿得真像啊!”“過(guò)獎(jiǎng)!過(guò)獎(jiǎng)!”馬天笑先生點(diǎn)頭哈腰，“主要是時(shí)間晚了點(diǎn)，不然還可以模仿的更像一點(diǎn)?！鞭k公室里，其他老師都輕聲的笑了起來(lái)，秦老師沒(méi)有笑，她很生氣，生馬小跳的氣，更生他爸爸的氣。

我覺(jué)得馬天笑先生真是太可愛(ài)了。我爸爸就不會(huì)這樣子，他從來(lái)不替我寫作業(yè)，都讓我獨(dú)立完成。我知道他是為我好，希望我能考上好中學(xué)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望。不過(guò)，他如果能像馬天笑先生那樣再幽默些，我會(huì)更愛(ài)他的。