鉛筆說(shuō)明文作文

鉛筆說(shuō)明文作文實(shí)用十五篇。

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鉛筆說(shuō)明文作文(篇1)

一天，鉛筆和鉛筆芯吵起來(lái)了。原因是鉛筆芯不服鉛筆張的漂亮。便說(shuō)：“喲!那不是鉛筆嗎，穿的一身漂亮又沒(méi)有用。還以為自己是個(gè)千金大小姐啊。哈哈哈哈!哈哈哈哈!”鉛筆一聽(tīng)強(qiáng)壓住怒火說(shuō)：“那也比你好啊，一身黑像個(gè)小黑人似的!哈哈哈哈!”“什么?”鉛筆芯憤怒的說(shuō)?！皩?duì)不起，我說(shuō)錯(cuò)了，你其實(shí)是個(gè)拾煤的小黑人。哈哈哈哈!”“有本事我們來(lái)比一場(chǎng)?”比就比。開(kāi)始!

比賽開(kāi)始了，比什么呢?當(dāng)然是比誰(shuí)寫(xiě)的字更好看。它們聽(tīng)了都不約而同的說(shuō)：“切!小菜一碟?！?/p>

鉛筆先上場(chǎng)了，它先向大家鞠了一個(gè)躬。再在紙上寫(xiě)了一首詩(shī)。當(dāng)然，大家都沒(méi)有看出來(lái)。正在它寫(xiě)的時(shí)候，紙?zhí)顺鰜?lái)，說(shuō)：“鉛筆，你寫(xiě)的什么呀?大家都不知道。”“什么?鉛筆回過(guò)頭一看，紙上一片空白。只好下場(chǎng)了。

鉛筆一下場(chǎng)，筆芯就開(kāi)始諷刺它，說(shuō)：”鉛筆，我知道你很謙虛，可你也不用故意輸給我吧。哈哈哈哈!“

鉛筆芯上場(chǎng)了，它一上場(chǎng)便跳到紙上開(kāi)始寫(xiě)了。不過(guò)，它一碰到紙就斷了。這時(shí)，它們都明白了，團(tuán)結(jié)才能辦好事情。

鉛筆說(shuō)明文作文(篇2)

在我們輔導(dǎo)班里，有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常拿我的東西玩。正好我可以用《三十六計(jì)》里的計(jì)謀來(lái)對(duì)付他。

今天下午，我正在輔導(dǎo)班里寫(xiě)著作業(yè)，突然一只“魔爪”出現(xiàn)在了我面前。那只“魔爪”迅速地把我的鉛筆從我的手里搶了過(guò)來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是張毅然搞的鬼。她對(duì)我吐了吐舌頭又接著又挑畔我。我猛烈地拍了一下桌子，怒氣沖沖地說(shuō)：“快把鉛筆還給我。”但我說(shuō)什么他也不給。

于是我開(kāi)始進(jìn)行第一條計(jì)謀“調(diào)虎離山”，我鄭重其事地說(shuō)：“張毅然，李老師叫你過(guò)去?！彼?tīng)了偏著腦袋，笑嘻嘻地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地走了，我心想：哈哈，張毅然，你可真傻。我趕緊翻他的文具袋，卻始終沒(méi)有找到我的筆。一抬頭，走到門(mén)口的張毅然從褲兜掏出了我的的鉛筆?？吹搅诉@幅場(chǎng)面，我氣得直跺腳。好吧，“調(diào)虎離山”計(jì)失敗。

接著我又開(kāi)始實(shí)施了第二計(jì)“聲東擊西”，我先和我的朋友商量好計(jì)策，于是我便向張毅然討價(jià)還價(jià)了：“張毅然，你如果再不把鉛筆還給我，那我就給老師說(shuō)?！?/p>

但是他滿不在乎地說(shuō)：“行，你去告吧?！?/p>

這時(shí)，他的思路已經(jīng)被我?guī)У胶苓h(yuǎn)的地方去了，搶鉛筆的事他已忘得一干二凈了，他正和我說(shuō)著話。我的朋友就在這個(gè)時(shí)候，慢慢潛入敵區(qū)，迅速的從他手上奪回了我的鉛筆。

我頓時(shí)欣喜若狂，我才用了兩計(jì)，鉛筆就完璧歸趙了！

鉛筆說(shuō)明文作文(篇3)

我是一只可愛(ài)的鉛筆刀，穿戴一件錦繡的外衣，上面有許多五顏六色的小花，這些小花在綠草的映襯下顯得格外錦繡。我的外形像一個(gè)斗室子，上面有一個(gè)煙囪，一扇黃色的門(mén)和兩個(gè)干凈明亮的窗戶。更奇妙的是我的四周還有一圈柵欄呢！

我的用法非常簡(jiǎn)樸。想用我削鉛筆的時(shí)候只要把我的房門(mén)拉開(kāi)，然后把鉛筆伸進(jìn)我中間的小洞里，搖動(dòng)我那只黃色的手臂。再把鉛筆拿出來(lái)的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，放進(jìn)去的`那只鉛筆的尖比原來(lái)尖了好多。

我有好多兄弟姐妹，他們也特別漂亮。其中我的一個(gè)姐姐還獲得過(guò)文具TV模特大賽的冠軍呢！可他們一個(gè)又一個(gè)被丟進(jìn)了垃圾箱，你一定很希奇吧！那是由于他們的小主人不愛(ài)惜他們。好比表姐麗麗被摔壞了，堂弟強(qiáng)強(qiáng)也是是手臂殘疾，其他好多親戚也都因失事故而被送進(jìn)了垃圾箱。

我的身體一直都很健康，由于我的小主人很愛(ài)我。他對(duì)我輕拿輕放，每次用完都用軟布把我擦干凈。

后來(lái)有一次接受小主人體檢時(shí)，我被查出掉了一個(gè)零件。大概是又一次我不小心摔倒造成的。我很傷心，但我也很樂(lè)觀，由于我知道小主人正在努力幫我找零件。

終于有一天，我身上的零件找到了。我忍著巨大的痛苦接受了小主人的手術(shù)。手術(shù)很順利，我又恢復(fù)了健康。這次是小主人救了我，以后我一定會(huì)更加努力工作，來(lái)答謝小主人的救命之恩。

呵呵，我是不是一個(gè)可愛(ài)又堅(jiān)強(qiáng)的鉛筆刀呢？

鉛筆說(shuō)明文作文(篇4)

有一天，鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“你看，我的主人對(duì)我多好呀，讓我睡在豪華的文具盒里!”“不，主人對(duì)我才最好呢!”橡皮說(shuō)，“看，我在套房里有獨(dú)立的房間，哪像你，幾個(gè)兄弟擠一間屋?！庇谑?，鉛筆與橡皮吵了起來(lái)。

“哼!主人寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我來(lái)幫他的，要不，他就拿不到100分了!”橡皮說(shuō)。

“笑話，光靠你有什么用，你只會(huì)擦，主人的100分都是用我寫(xiě)出來(lái)的!”鉛筆不甘示弱。

“才不呢!主人對(duì)我最好，我……反正主人對(duì)我好得不得了!”橡皮一急，沒(méi)詞了。

“哈哈……沒(méi)話說(shuō)了吧，我看你還是向我求饒吧!”

“哼!我才不跟你一般見(jiàn)識(shí)!”橡皮漲紅了臉。

從這以后，鉛筆與橡皮決定誰(shuí)也不理誰(shuí)。這時(shí)，尺子聽(tīng)到了它們的對(duì)話，就對(duì)它倆說(shuō)：“唉!你們真是的，一家人有什么好吵得呢?其實(shí)每樣?xùn)|西都有自己的長(zhǎng)處，也有它的短處。主人要你們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，可不是讓你們?cè)谶@里相互吹噓，相互揭短的……”

這下，鉛筆與橡皮才如夢(mèng)初醒。

鉛筆說(shuō)明文作文(篇5)

從外表看，我是一個(gè)塑料的小汽車(chē)，仿佛在道路上行駛著，我的顏色是粉的，你們可以叫我粉紅“小汽車(chē)”。你們聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話很好玩吧，還有呢！我的小汽車(chē)刨刀的地方，有一只非?？蓯?ài)的小狗呢！他長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，又遠(yuǎn)又紅的'大鼻子，仿佛一個(gè)紅紅的的大寶石，他穿的是一個(gè)黃色的衣服，他還戴著一條藍(lán)白相間的大大圍巾，一雙機(jī)靈聰明的小眼睛，真是美麗極了！

我的名字不叫小汽車(chē)，叫粉紅色的鉛筆刨刀，綽號(hào)是小汽車(chē)。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)綽號(hào)嗎？我來(lái)告訴大家吧，綽號(hào)也叫外號(hào)，有的人的名字叫“孟子”、“小麥子”、“猛老虎”、“大壞蛋”、“垃圾大王”等等這些都叫綽號(hào)，我也有我的綽號(hào)，我的綽號(hào)是小汽車(chē)。你們聽(tīng)了我的話很好笑吧，我也是聽(tīng)了很好笑，可我的綽號(hào)就是小汽車(chē)，也不能改，我也無(wú)話可說(shuō)了。

這就是我——鉛筆刨刀。

鉛筆說(shuō)明文作文(篇6)

從前，有一只神奇的鉛筆，他又不用控制就能寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)。寫(xiě)出來(lái)的字是那樣的胸有成竹，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)那是栩栩如生。

有一天，有個(gè)懶惰的孩子撿到了這只筆，他回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這只筆說(shuō)話了：“您好，我的新主人，您想讓我干些什么嗎”?

“你會(huì)做作業(yè)嗎”?那個(gè)懶惰的孩子問(wèn)道?！拔沂裁炊紩?huì)做，只要主人一聲令下”，鉛筆回答說(shuō)。懶惰的孩子高興極了，馬上翻開(kāi)所有的暑假作業(yè)本對(duì)著神氣的鉛筆說(shuō)道：“你現(xiàn)在就馬上幫我把這些作業(yè)完成吧?！薄昂玫?，遵命?！庇谑?，那只神氣的鉛筆飛快的開(kāi)始了工作，不一會(huì)兒作業(yè)就全部都做完了。

那個(gè)孩子把那只筆放在書(shū)桌上，那只筆在書(shū)桌上畫(huà)了許許多多的同伴，那個(gè)孩子后來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)桌上有許多一模一樣的筆，都不是那只原來(lái)那只神氣的筆，因?yàn)椋侵还P知道，我做了一件對(duì)那些懶惰的人有用的事。

這個(gè)故事告訴我們，勤勞要靠自己的雙手不能依懶別人。

鉛筆說(shuō)明文作文(篇7)

我們每天上學(xué)前都要裝很多鉛筆進(jìn)筆袋，有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的細(xì)。長(zhǎng)的鉛筆經(jīng)常露在筆袋外面，拉鏈很難拉。為了解決這個(gè)難題，我突發(fā)奇想，要發(fā)明一支神奇的鉛筆。

它有15厘米長(zhǎng)，0。5厘米寬，筆蓋上有一個(gè)圓形按鈕，像在王冠上嵌上了一顆閃閃爍爍的寶石。側(cè)面有一個(gè)方形的按鈕，用來(lái)裝筆芯。鉛筆還有伸縮功能。我們只需要放入這支鉛筆就夠了，筆袋立刻變輕松了吧?

從表面上看，你看不出它和普通鉛筆有什么不同之處，可是在運(yùn)用上會(huì)讓你大開(kāi)眼界。它比普通鉛筆的功能強(qiáng)大百倍。不信，聽(tīng)我介紹吧!

學(xué)習(xí)的時(shí)候，按下筆蓋上的按鈕，只要你寫(xiě)錯(cuò)了字、做錯(cuò)了題目，鉛筆就像皮諾曹的鼻子一樣一下子變長(zhǎng)了，直到自己的主人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤并改正，它才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)縮回去，變成原來(lái)的樣子，像一個(gè)小寶寶，安靜地躺在媽媽的懷里。

下課了，你想離開(kāi)教室，但又擔(dān)心鉛筆被別人拿走怎么辦?其實(shí)這些擔(dān)心是多余的。因?yàn)殂U筆內(nèi)部裝有指紋識(shí)別系統(tǒng)。只要?jiǎng)e人拿起鉛筆超過(guò)2秒不放下，鉛筆就會(huì)迅速發(fā)出“放開(kāi)我，放開(kāi)我”的警報(bào)聲。如果5秒鐘不放手，它還會(huì)發(fā)射出刺眼的紅光，別人便會(huì)抱頭逃之夭夭。等到主人回來(lái)，鉛筆還原封不動(dòng)地躺在課桌上。主人完全不用擔(dān)心它被順手牽羊。

你也不用擔(dān)心筆芯用完的問(wèn)題。因?yàn)樗鼣y帶了自動(dòng)更換裝置。你只要將需要更換的筆芯放入卡槽內(nèi)，按下側(cè)面的按鈕，就能實(shí)現(xiàn)筆芯的自動(dòng)更換。

我真希望能早點(diǎn)發(fā)明出這種鉛筆，讓小學(xué)生們每天都能輕輕松松地學(xué)習(xí)。

鉛筆說(shuō)明文作文(篇8)

哈啰！大家好！我是鉛筆刀，我是在小主人六歲生日的時(shí)候，進(jìn)入小主人家的。

我有一件黃色的外衣，外衣上有美麗的圖案：上面有一個(gè)可愛(ài)的布娃娃；左右兩邊各有一個(gè)睡得很香的小女孩，懷里還抱著一只毛絨絨的玩具熊。還有我前面的正上方有一個(gè)圓圓的嘴巴，左上方有一個(gè)耳朵，下面有一個(gè)大肚子；后面有一條可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的尾巴。

當(dāng)鉛筆小姐變胖的時(shí)候，如果她們想走進(jìn)我身體內(nèi)的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開(kāi)房門(mén)，把鉛筆小姐通過(guò)我的嘴巴送到健身房，然后小主人就轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴開(kāi)始為她們瘦身了，大約過(guò)了半分鐘，鉛筆小姐出來(lái)了，一看，哈！比進(jìn)去時(shí)瘦了很多。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。好了，不說(shuō)那么多了，我要給鉛筆小姐瘦身了。拜拜！

鉛筆說(shuō)明文作文(篇9)

從前有三個(gè)形影不離的好朋友。他們是鉛筆弟弟、橡皮姑娘和鉛筆刀哥哥。他們一起為小主人服務(wù)，每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。

可是有一天，三個(gè)好朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵。原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大呢。鉛筆弟弟得意地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人可是用我寫(xiě)出漂亮的字，畫(huà)出美麗的畫(huà)呢?！毕鹌す媚锊环獾卣f(shuō)：“你有時(shí)還在小主人的作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)呢，每次都是請(qǐng)我?guī)兔Υ驋吒蓛裟??！便U筆刀哥哥贊同地說(shuō)：“就是，就是，有時(shí)你頭發(fā)亂，寫(xiě)不出漂亮的字，小主人還請(qǐng)我?guī)湍阏眍^發(fā)呢?！便U筆弟弟聽(tīng)了蠻不講理地說(shuō)：“我不管，我不管，反正我的功勞最大，有了我，小主人就會(huì)考到好成績(jī)?！毕鹌す媚锖豌U筆刀哥哥一起說(shuō)：“我們不管你了，你愛(ài)怎么樣，就怎么樣吧，以后有事也別找我們了?！?/p>

第二天，小主人正好考試。小主人胸有成竹地拿到了試卷，他寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，鉛筆斷了，小主人想找鉛筆刀幫忙，可是鉛筆刀正在打游戲呢。沒(méi)辦法，小主人只好繼續(xù)寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著，小主人又寫(xiě)錯(cuò)字了，他想找橡皮幫忙，可是橡皮正在和別的文具比美呢。小主人只好繼續(xù)寫(xiě)……試卷發(fā)下來(lái)了，小主人考得很不理想，他傷心得哭了。

文具盒阿姨知道了這件事，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們每人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要學(xué)會(huì)看到別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能更好地為你們的主人服務(wù)?！?/p>

鉛筆、橡皮和鉛筆刀聽(tīng)了文具盒阿姨的話，恍然大悟，慚愧地低下了頭。從此，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，每天開(kāi)開(kāi)心心地為小主人服務(wù)。

鉛筆說(shuō)明文作文(篇10)

書(shū)桌上擺放著一支漂亮的鉛筆，每次看到它的時(shí)候，就會(huì)想起我二年級(jí)的一位同學(xué)。

我還清楚地記得，那天上最后一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，老師突然宣布要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)本來(lái)就不幸的消息，我更緊張了。鉛筆斷的斷，粗的粗，根本沒(méi)辦法寫(xiě)字，遇到這種情況，當(dāng)然是請(qǐng)求同桌的支援：“喂，借我一支鉛筆唄!”“憑什么?”“你……”原來(lái)我想頂他一句，滅滅他的囂張氣焰，但一想這樣更借不到筆，就說(shuō)：“你行行好吧?！笨伤€是不肯借，老師就快要報(bào)詞了。這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)聽(tīng)到了，便從筆袋里拿出了一支鉛筆遞給我：“用我這一只吧!”就這樣，我順利地寫(xiě)完了詞語(yǔ)。下課了，我準(zhǔn)備把筆還給他，他搖了搖手，說(shuō)道：“不了，這鉛筆就送給你吧?！庇谑牵@支鉛筆就成了我的了。

說(shuō)起這支鉛筆還挺漂亮的呢，筆身是粉紅色的，上面還有許多可愛(ài)的卡通圖案，筆上有一塊白色的小橡皮。

但這支鉛筆自從被送給我之后，我一次也沒(méi)用過(guò)，因?yàn)樗笳髦覀兊挠颜x，我不愿意讓它越削越短。

鉛筆說(shuō)明文作文(篇11)

媽媽給我買(mǎi)了一套彩色400紅橙黃綠青藍(lán)紫，每一支筆上都有五顆金星，閃閃發(fā)光，彩鉛的另一頭還有紅色的像皮，多漂亮呀!

我把這套彩鉛小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里，一會(huì)兒拿出來(lái)看看，一會(huì)兒用手摸摸，好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛(ài)惜著用。

上美術(shù)課了，每個(gè)人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙等。我正要伸手去拿書(shū)包里的彩鉛，忽然又把手縮了回去:用新筆太可惜了，還是先借別人的用吧!于是我就故意說(shuō):“哎呀，彩筆忘記帶來(lái)了!”“我有……”王燁那清脆的聲音從我身后傳來(lái)，并遞上來(lái)一盒

水彩筆，“你先用我的彩筆吧!”同桌張帥妮也把一盒嶄新的彩鉛遞到我面前說(shuō):“你拿去用吧!”我看一眼張帥妮的彩鉛，吃驚地瞪大了雙眼，張帥妮的彩鉛竟然和我的一模一樣，五顆星星在筆桿上閃閃發(fā)光，是那么的燦爛。我覺(jué)得臉上陣陣發(fā)燙，心里評(píng)評(píng)地跳，慚愧地低下了頭—自己留著新鉛筆舍不得用卻拿人家的用，我怎么能這樣做呢?于是我慢騰騰地從書(shū)包里拿出彩鉛，不好意思地望著張帥妮。張帥妮不解地望著我，見(jiàn)我拿出一套和她一模一樣的新鉛筆，她一下子明白了，笑嘻嘻地說(shuō):“原來(lái)你帶著彩鉛啊!沒(méi)關(guān)系的，我們一起畫(huà)畫(huà)吧!”

不一會(huì)兒，一幅美麗的畫(huà)出現(xiàn)在我的眼前:來(lái)自各地的小伙伴在我們美麗的校園里載歌載舞，歡慶六一兒童節(jié)，其中有一個(gè)是我，還有的是我親愛(ài)的小伙伴。

鉛筆說(shuō)明文作文(篇12)

我很喜歡我的鉛筆盒。那是一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒上還有精致的圖畫(huà)。

我經(jīng)常會(huì)去整理它，也會(huì)給它增加文具。這筆盒里裝著一枝鋼筆、一枝鉛筆、一枝水性筆和兩塊橡皮。

可是，有時(shí)候，我希望我的筆盒跟現(xiàn)在不一樣。

我希望我的筆盒是魔術(shù)箱。這樣我就可以從魔術(shù)箱里拿出道具變魔術(shù)，與別人共享快樂(lè)，讓所有人都能感受快樂(lè)的'魔術(shù)。

我希望我的筆盒是萬(wàn)能口袋。這樣，我就可以拿出未來(lái)世界的道具來(lái)幫助那些有困難的人們，幫助他們度過(guò)難關(guān)。

有時(shí)候，我希望我的筆盒是二次元筆盒。有誰(shuí)忘帶了什么東西我都可以通過(guò)二次元筆盒把東西給他拿過(guò)來(lái)，免除了他回家拿的麻煩。

我也希望我的筆盒是愿望盒。這樣，只要有什么愿望對(duì)它講，就可以夢(mèng)想成真了。

還有我希望我的筆盒是催眠盒，那該多好啊!那么失眠的朋友再也不必失眠而煩惱，可以香香甜甜地睡上一覺(jué)了，說(shuō)不定還能做個(gè)美夢(mèng)，我一想好它的名字“快速催眠機(jī)一號(hào)”。

我還希望我的筆盒是時(shí)空穿梭機(jī)，這樣，我就可以把以后世界地科技引到現(xiàn)在來(lái)，讓我們社會(huì)快速發(fā)達(dá)，快速前進(jìn)。哇，那該多好!

我也希望我的筆盒是決定機(jī)。這樣，在我猶豫不決，不知道做那一件事好時(shí)，我就可以讓決定機(jī)跟我選一個(gè)對(duì)我有利的事做。

我更希望我的筆盒是教育機(jī)。這樣，我就可以讓它來(lái)給我們講課，老師就不會(huì)那么辛苦了。

從幻夢(mèng)回到現(xiàn)實(shí)，我還是最喜歡自己的筆盒一個(gè)平凡的筆盒。

鉛筆說(shuō)明文作文(篇13)

從外表看，我是一個(gè)塑料的小汽車(chē)，仿佛在道路上行駛著，我的顏色是粉的，你們可以叫我粉紅“小汽車(chē)”。你們聞聲了我說(shuō)的話很好玩吧，還有呢！我的小汽車(chē)刨刀的地方，有一只非常可愛(ài)的小狗呢！他長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，又遠(yuǎn)又紅的大鼻子，仿佛一個(gè)紅紅的的大寶石，他穿的是一個(gè)黃色的衣服，他還戴著一條藍(lán)白相間的大大領(lǐng)巾，一雙機(jī)靈智慧的小眼睛，真是錦繡極了！

我的名字不叫小汽車(chē)，叫粉紅色的鉛筆刨刀，綽號(hào)是小汽車(chē)。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)綽號(hào)嗎？我來(lái)告訴大家吧，綽號(hào)也叫外號(hào)，有的人的名字叫“孟子”、“小麥子”、“猛老虎”、“大壞蛋”、“垃圾大王”等等這些都叫綽號(hào)，我也有我的綽號(hào)，我的綽號(hào)是小汽車(chē)。你們聽(tīng)了我的話很可笑吧，我也是聽(tīng)了很可笑，可我的綽號(hào)就是小汽車(chē)，也不能改，我也無(wú)話可說(shuō)了。

這就是我——鉛筆刨刀。

鉛筆說(shuō)明文作文(篇14)

在一個(gè)大森林里，住著兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小鹿喬喬，另一個(gè)是小白兔。

森林里生長(zhǎng)著許多水果。每天，小鹿和小白兔都來(lái)徒勞地采集果實(shí)。一天，像往常一樣，他們來(lái)到森林收集水果。然而，當(dāng)他們不小心被鉛筆絆倒時(shí)，鹿非常生氣，撿起鉛筆把它折斷了。這時(shí)，鉛筆連忙說(shuō)：“不，不，不要，只要你不傷害我，我可以給你任何愿望?！甭购桶淄枚疾幌嘈?，所以他們對(duì)鉛筆說(shuō)：“我試試?！?把我們的小茅屋變成美麗的水晶宮."這時(shí)，我周?chē)男∶┪萋兂闪嗣利惖乃m。他們太高興了，以至于跳進(jìn)了水晶宮。小鹿小心翼翼地豎起了這支華麗的鉛筆。

大約過(guò)了三四年，鹿喬喬和兔子漸漸地徒然忘記了鉛筆。今年，森林已經(jīng)好幾年沒(méi)有下雨了，很多動(dòng)物都渴死了，沒(méi)有水的植物也慢慢枯萎了。鹿和小白兔都很著急，這時(shí)森林媽媽虛弱地說(shuō)；“快幫我，我快渴死了?！毙“淄脝?wèn)：“我該怎么救你？”“你沒(méi)找到一支華麗的鉛筆，看看他們能做什么嗎？”想了一會(huì)兒，小鹿跑回家，從小抽屜里拿出鉛筆，對(duì)鉛筆說(shuō)，鉛筆，鉛筆，馬上要下大雨了，救救我們的森林媽媽?zhuān)炜仕懒?。“不一?huì)兒，森林里刮起了大風(fēng)，烏云像一個(gè)大火球遮住了太陽(yáng)，天空中閃電一閃，雨不停地下，大地喝足了水，森林母親精神煥發(fā)，樹(shù)葉青蔥。動(dòng)物喝了足夠的水后又開(kāi)始忙碌起來(lái)。這些都是因?yàn)轵湴恋你U筆。

自從有了鉛筆，動(dòng)物們過(guò)得很開(kāi)心，鹿和白兔看著也很開(kāi)心。

鉛筆說(shuō)明文作文(篇15)

鉛筆是一種最常見(jiàn)的物品，他們分為好多種樣式：有的用轉(zhuǎn)筆刀削，有的上鉛，有的換鉛而我，最喜歡用的筆就是鉛筆了。

鉛筆的外表。鉛筆的衣服五彩繽紛：紅的、花的、彩的鉛筆的身高高低不一：高的、低的鉛筆的痕跡各不相同：2b的鉛筆寫(xiě)出的字比較粗、hb的鉛筆寫(xiě)出的字比較細(xì)

鉛筆的作用。鉛筆的主要用途就是寫(xiě)字，不過(guò)，像這種2b的、hb的、倒是專(zhuān)做畫(huà)畫(huà)的。畫(huà)畫(huà)不僅要鉛筆出力，還要鉛筆犧牲一下，削下的木屑可以裝飾一下畫(huà)。還有，下面說(shuō)的，女生注意看哈：把鉛筆的芯莫成粉做潤(rùn)滑油，養(yǎng)顏嘛！

鉛筆的特點(diǎn)。鉛筆專(zhuān)做寫(xiě)字一工作，他可謂是寫(xiě)字流暢，不像自動(dòng)筆一樣，還沒(méi)用，鉛就斷了一截。他很節(jié)省資源，他可不像鋼筆，碳素筆一樣，太費(fèi)筆油了。

鉛筆在生活中大有作用，在學(xué)習(xí)上也幫助了我不少忙，很多事情都讓它幫忙，它可謂是好用又方便，大家以后可要珍惜鉛筆。

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鋼筆和鉛筆作文通用

在平凡的日常學(xué)習(xí)、工作甚至生活中，各位都免不了寫(xiě)作文的歷程呢。為了獲得寫(xiě)作的嫻熟技巧，我們必須不斷勤加練習(xí)。您是否能夠出色地駕馭作文寫(xiě)作技巧呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)持續(xù)的努力終于整理出了今天的“鋼筆和鉛筆作文”。如果您渴望對(duì)這個(gè)話題有更進(jìn)一步的了解，請(qǐng)務(wù)必關(guān)注我們的網(wǎng)站！

鋼筆和鉛筆作文(篇1)

小主人的文具盒里有一只鋼筆和一只鉛筆。

一天，鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：“你這個(gè)不實(shí)用的家伙，用粗了還要小主人削，你知道這多么浪費(fèi)時(shí)間嗎”？你看看我，這身外皮五光十色，寫(xiě)起字來(lái)不粗不細(xì)，用我可以寫(xiě)出黑色的字，也可以寫(xiě)藍(lán)色，紅色的字……用途十分廣泛。主人們都喜歡我！而你呢，只能寫(xiě)出灰色的字，難看死了！鉛筆聽(tīng)了，感到特別委屈，不知道怎么回答，含著淚水悄悄地離開(kāi)了。

有一次，小主人不小心把鋼筆頭摔壞了，放進(jìn)文具盒里無(wú)法使用。鋼筆一聲不吭地呆著，頭也不敢抬。鉛筆看見(jiàn)了并沒(méi)有嘲笑它，還溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，修一修就好啦！”鋼筆聽(tīng)了說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該羞辱你，我們都有各自的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

從此以后，鋼筆和鉛筆成了最好的朋友！

鋼筆和鉛筆作文(篇2)

過(guò)了幾年，新的王朝誕生了，國(guó)王的御廚房里又一次出現(xiàn)了陶罐和鐵罐，但它們的性格、行為還是絲毫沒(méi)有改變鐵罐欺負(fù)陶罐，瞧不起陶罐，于是，故事又一次發(fā)生了

喂！陶罐子，你敢不敢鐵罐惡狠狠的話還沒(méi)有說(shuō)完，它們兩個(gè)就被王宮里的兩位女仆盛上東西，端走了，但就在這時(shí)，鐵罐還是張牙舞爪地說(shuō)：當(dāng)我們兩個(gè)再一次回到御廚房的時(shí)候，我就會(huì)把你它的話又一沒(méi)有說(shuō)完，因?yàn)檫@位女仆一失手，把它摔倒了地上，飯菜從里面掉出來(lái)，但是鐵罐卻完好無(wú)損。

鐵罐和陶罐回到自己的家里的時(shí)候國(guó)王的御廚房里，它得意洋洋、陰險(xiǎn)地說(shuō)：你這老土的陶罐子，我會(huì)把你碰碎的，讓你碎尸萬(wàn)段，最后，扔到垃圾桶里，我卻永遠(yuǎn)呆在這個(gè)舒服的屋里，你最好做一點(diǎn)兒思想準(zhǔn)備，今天是星期二，這一周里，我就會(huì)行動(dòng)的。陶罐聽(tīng)到了這些話，有些害怕，但在國(guó)王的書(shū)房里，有兩支筆，一支是鋼筆，一支是鉛筆。鋼筆仗著自己有堅(jiān)硬的外殼和流利的書(shū)寫(xiě)功能，經(jīng)常欺負(fù)鉛筆。

有一天，鋼筆又開(kāi)始奚落鉛筆：喂！脆弱的鉛筆，你敢和我碰撞嗎？

呵呵，我可沒(méi)那本事。鋼筆大哥。鉛筆笑呵呵地回答。

我就知道！你個(gè)膽小鬼！身體那么脆弱，一碰就斷了。而我，百折不屈，怎么碰都斷不了！你個(gè)膽小的家伙！鋼筆生氣地看著鉛筆。

鋼筆大哥，人們?cè)煳覀兊哪康木褪菫榱藢?xiě)字。說(shuō)到寫(xiě)字，我不見(jiàn)得比你差，并且我還能擦，這點(diǎn)鉛筆平心靜氣地說(shuō)。

夠了！鋼筆暴怒了，你不要以為只有你能擦！我的親戚可擦換囊鋼筆也能擦！并且一個(gè)墨囊能用一個(gè)月！你這個(gè)東西！真是個(gè)笨笨！

為什么罵我呢？鉛筆聳了聳肩，怎么說(shuō)我們還是近親，都有一個(gè)筆字。所以我們還是和好吧！別吵了。

你算什么東西？鋼筆指著鉛筆的鼻子，你就等著吧！用不了一個(gè)星期，你就會(huì)被削筆刀大哥削成粉末！你就等著吧！

求求你了，鋼筆大哥，我們還是和好吧！親戚和親戚之間哪里有那么多可吵的呢？這樣，我們和好，你保護(hù)我，我可以和你一起玩，何樂(lè)不為呢？鉛筆好聲好氣地說(shuō)。

嗯，讓我想想鋼筆有點(diǎn)回心轉(zhuǎn)意了，好吧，我就和你和好吧，也總比這吵來(lái)吵去浪費(fèi)口水強(qiáng)吧！呵呵，我現(xiàn)在就對(duì)那個(gè)削筆刀說(shuō)如果想欺負(fù)鉛筆，得先把我給削掉?。?/p>

我們一起玩吧！鉛筆高興地說(shuō)，橡皮姐姐剛才教了我一個(gè)游戲，叫卜嘰卜嘰，好玩極了，我們來(lái)玩吧！

好?。′摴P同樣高興。

就這樣，又一對(duì)好朋友誕生了。

鋼筆和鉛筆作文(篇3)

黃維銘

一天小學(xué)生明明出去玩了，他把一支鉛筆和一支鋼筆放在了文具盒里，便蹦蹦跳跳地走了。

鉛筆一覺(jué)醒來(lái)打開(kāi)燈，四處望了一下，發(fā)現(xiàn)其它人都睡得死氣沉沉的，像豬一樣，仿佛打雷都轟不醒他們。鉛筆高興得一蹦三尺高。它想：主人不在，不用工作，同伴們睡覺(jué)玩起來(lái)沒(méi)人打擾。于是，它放了音樂(lè)開(kāi)始跳起自己編的芭蕾舞。叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)

隨著幾聲輕快的而又有節(jié)奏的音樂(lè)響起，幾個(gè)音符傳到鋼筆的耳朵里，一開(kāi)始是幾個(gè)，然后是幾十個(gè)！大大小小的音符一起涌進(jìn)了鋼筆的耳朵里，把鋼筆吵醒了，它有點(diǎn)生氣。于是大步流星地走到了鉛筆的前面關(guān)掉了音樂(lè)便走了。鉛筆大喝一聲，但是，鋼筆理都不理它，徑直朝前走。鉛筆氣急了，看準(zhǔn)鋼筆就是一拳，打得鋼筆吐了一地墨水、滿地找牙。

鋼筆一轉(zhuǎn)身一個(gè)回手刀，把鉛筆的帽子打飛了，鉛筆還滾了好遠(yuǎn)。然后它們便相互打了起來(lái)。你一拳，我一腳，打得渾身上下臟不溜秋。

這時(shí)橡皮擦跑過(guò)來(lái)說(shuō)：鉛筆你不對(duì)，怎能說(shuō)打就打呢？又轉(zhuǎn)身對(duì)鋼筆說(shuō)：你也不能沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意就亂關(guān)別人音樂(lè)。橡皮擦說(shuō)完它們兩個(gè)就都陷入了深深的沉思中

鋼筆和鉛筆作文(篇4)

鋼筆和鉛筆作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的鋼筆和鉛筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，鉛筆伸了個(gè)懶腰，走出書(shū)包出去透透氣。我一直看到抽屜里的鋼筆。它對(duì)筆說(shuō):“哥哥，你太無(wú)聊了。看著我。我被我的主人利用了一整天。我的生活是多么充實(shí)?。　变摴P害羞地低下了頭，說(shuō)道:“是的！我真羨慕你！”過(guò)了一會(huì)兒，他們看著窗外美麗的風(fēng)景，想出了意想不到的主意。他們想每人寫(xiě)一篇文章。他們準(zhǔn)備好了文件。鉛筆傲慢地問(wèn)鋼筆:“我們的老師現(xiàn)在在二年級(jí)。我通常寫(xiě)作。他非常信任我，依賴(lài)我。但他幾乎沒(méi)碰你。這么長(zhǎng)時(shí)間不練習(xí)，你能寫(xiě)得好嗎？”鋼筆害羞地低下了頭，說(shuō)道:“我試試看！如果沒(méi)有，向你學(xué)習(xí)。請(qǐng)給我更多的指導(dǎo)?！便U筆沒(méi)有回答，開(kāi)始快速而熟練地寫(xiě)他的文章。

這支筆也開(kāi)始緩慢而認(rèn)真地寫(xiě)他自己的文章。過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆用它的眼睛瞥了一眼鋼筆里寫(xiě)的字，突然大笑起來(lái)，笑著說(shuō):“哦，我的上帝！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此丑陋的字寫(xiě)得如此之差。”那支筆羞得臉紅了，但仍繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)他的文章。它說(shuō)，“哦，我的上帝！”我聽(tīng)到鋼筆里有一聲大叫。原來(lái)它寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)單詞。鉛筆哼了一聲，說(shuō)道:“看看你的缺點(diǎn)。再看我一眼。”說(shuō)到這里，它故意在紙上寫(xiě)了一個(gè)大字，然后用橡皮擦掉，不留痕跡。鋼筆豎起大拇指，贊賞地說(shuō):“你太棒了！太神奇了！”“當(dāng)然！”鉛筆毫不謙虛地回答。他們的文章是分開(kāi)寫(xiě)和收集的。

一年后，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日早晨。鋼筆和鉛筆想起了他們寫(xiě)的文章，想把它拿出來(lái)看看。用鋼筆寫(xiě)的文章仍然清晰可見(jiàn)?！皨寢?zhuān)　敝宦?tīng)到鉛筆驚訝地大叫?！拔业奈恼略谀睦?？”第二天，店主輕輕地把筆放進(jìn)書(shū)包去上學(xué)。鉛筆靜靜地放在抽屜里。

鋼筆和鉛筆作文(篇5)

一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，把書(shū)包整理好就睡覺(jué)了。四周靜悄悄的，我睡的迷迷糊糊時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有細(xì)小的聲音，好像是在說(shuō)著什么。

鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：你敢和我比誰(shuí)名貴嗎？鉛筆！鉛筆說(shuō)：不敢，鋼筆兄弟。鋼筆帶著傲慢無(wú)禮的神氣說(shuō)：我就知道你不敢，懦弱的東西，你只配一二年級(jí)學(xué)生使用。

鉛筆說(shuō)：我確實(shí)沒(méi)有你名貴，但是并不懦弱，我也有我的優(yōu)點(diǎn)。如果小朋友寫(xiě)錯(cuò)了字，可以用橡皮擦擦了重寫(xiě)。一二年級(jí)的學(xué)生還可以用我練基本功，基本功打好了以后寫(xiě)的字才會(huì)整潔漂亮。

鋼筆一聽(tīng)惱羞成怒住嘴！你怎么敢和我相提并論！你很快就會(huì)被削完的，而我會(huì)一直留在這里！。

就在這時(shí)，他們的主人起來(lái)了。因?yàn)榉块g黑漆漆的，主人一不小心把文具盒碰掉了，鋼筆和鉛筆從文具盒里掉了出來(lái)，重重的摔在地上。當(dāng)主人打開(kāi)燈，看見(jiàn)地上的鋼筆拾起來(lái)一看，鋼筆的筆尖掉了下來(lái)，鋼筆再也寫(xiě)不出字來(lái)了。主人一看鋼筆沒(méi)用了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶里，鋼筆躺在垃圾桶里，驚呆了，它不敢相信眼前的一切是真的。而鉛筆被主人拾起來(lái)放進(jìn)文具盒兒里，鉛筆看了一眼鋼筆，感嘆道：可憐的鋼筆兄弟呀！

鋼筆和鉛筆作文(篇6)

鉛筆和鋼筆是我學(xué)習(xí)的助手，我離不開(kāi)它們，但它們?cè)谖业奈木吆欣飬s很不安靜，常常為自己爭(zhēng)功。

一天，一支剛買(mǎi)來(lái)的新鋼筆又開(kāi)始夸自己了，他叉著腰指著鉛筆的鼻子說(shuō)：“你看我，我多么堅(jiān)硬，而你呢，卻用一會(huì)兒就變粗，而且一摔就會(huì)斷！”鉛筆聽(tīng)了很不服氣，“有什么了不起，我的優(yōu)點(diǎn)比你還大，我能用很久，而你呢，只要墨水一用光，你就不能為小主人服務(wù)了?！变摴P不屑地說(shuō)，“你算老幾？還敢和我頂嘴、哼！”鋼筆鼻子一哼，閉上嘴不再理會(huì)鉛筆，鉛筆也閉上眼不再看鋼筆了。

過(guò)了幾天，鋼筆的水快要干了，小主人做作業(yè)時(shí)只好甩一下寫(xiě)幾個(gè)字，再甩一下又寫(xiě)幾個(gè)字，一不小心，“啪”地一下掉在地上，小主人拾起來(lái)一寫(xiě)，不僅寫(xiě)不出水了，而且筆尖又分叉了，小主人急得不得了，生氣地把鋼筆扔在一邊，急忙找來(lái)鉛筆幫助，鋼筆這時(shí)才慚愧起來(lái)，原來(lái)自己也經(jīng)不起摔，雖然不會(huì)斷，但一分叉，也仍然不能為小主人服務(wù)了。

這個(gè)故事告訴我們：不要光看自己的長(zhǎng)處，諷刺別人的短處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才對(duì)。

鉛筆和鋼筆是我學(xué)習(xí)的助手，我離不開(kāi)它們，但它們?cè)谖业奈木吆欣飬s很不安靜，常常為自己爭(zhēng)功。

一天，一支剛買(mǎi)來(lái)的.新鋼筆又開(kāi)始夸自己了，他叉著腰指著鉛筆的鼻子說(shuō)：“你看我，我多么堅(jiān)硬，而你呢，卻用一會(huì)兒就變粗，而且一摔就會(huì)斷！”鉛筆聽(tīng)了很不服氣，“有什么了不起，我的優(yōu)點(diǎn)比你還大，我能用很久，而你呢，只要墨水一用光，你就不能為小主人服務(wù)了?！变摴P不屑地說(shuō)，“你算老幾？還敢和我頂嘴、哼！”鋼筆鼻子一哼，閉上嘴不再理會(huì)鉛筆，鉛筆也閉上眼不再看鋼筆了。

過(guò)了幾天，鋼筆的水快要干了，小主人做作業(yè)時(shí)只好甩一下寫(xiě)幾個(gè)字，再甩一下又寫(xiě)幾個(gè)字，一不小心，“啪”地一下掉在地上，小主人拾起來(lái)一寫(xiě)，不僅寫(xiě)不出水了，而且筆尖又分叉了，小主人急得不得了，生氣地把鋼筆扔在一邊，急忙找來(lái)鉛筆幫助，鋼筆這時(shí)才慚愧起來(lái)，原來(lái)自己也經(jīng)不起摔，雖然不會(huì)斷，但一分叉，也仍然不能為小主人服務(wù)了。

這個(gè)故事告訴我們：不要光看自己的長(zhǎng)處，諷刺別人的短處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才對(duì)。

鋼筆和鉛筆作文(篇7)

在文具盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆渾身上下都有花紋，非常漂亮，而鋼筆的樣式卻非常老舊。鉛筆瞧不起鋼筆，所以經(jīng)常和鋼筆吵架。

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，他們又吵起來(lái)了。原因是鋼筆剛吸完墨水，有一股濃濃的墨水味。鉛筆捂著鼻子說(shuō)：“討厭的鋼筆，你身上的味道快嗆死人了?！变摴P難為情地回答：“鉛筆大哥你忍一下吧！我們鋼筆必須用墨水維持生命。”鉛筆毫不留情地說(shuō)：“你們鋼筆只能以墨水為生，而我們鉛筆不需要吸墨水就能生存，而且字也比你寫(xiě)的好?！变摴P一聽(tīng)火冒三丈：“我也可以把字寫(xiě)好呀！”鉛筆反駁鋼筆說(shuō)：“就算你能把字寫(xiě)好，但是你們鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字不容易檫掉，而我們鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字很容易檫掉。”

在旁邊的橡皮不服氣的說(shuō)：“你們鉛筆能檫掉，還不是我們橡皮的功勞，再說(shuō)我們橡皮越檫越小，你們鉛筆也會(huì)越銷(xiāo)越短，在壽命上我們都比不過(guò)鋼筆。”

正在大家吵的不可開(kāi)交時(shí)，直尺大叔出來(lái)了：“大家都不要再吵了，我們要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不要抓住別人的缺點(diǎn)不放，世上沒(méi)有十全十美的人?！便U筆，鋼筆，橡皮聽(tīng)了直尺大叔的話，慚愧地低下頭。

夜又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

鋼筆和鉛筆作文(篇8)

夜深了，樹(shù)枝在風(fēng)的吹動(dòng)下，微微搖擺，樹(shù)葉也跟著發(fā)出沙沙的響動(dòng)，天空滿天星斗，像一粒粒珍珠，密密麻麻嵌在深黑色的夜幕上，一輪明月懸掛在空中向大地撒下了一縷縷銀絲，人們?cè)跍剀暗臍庀⒅羞M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

房間的燈暗了，一個(gè)低沉的聲音在文具盒里響起，大家好，今天是我第一次和大家見(jiàn)面，很高興認(rèn)識(shí)你們，今天，是我難忘的一天。一整天，小主人都緊緊的握著我，可溫暖了，我現(xiàn)在身上都還暖烘烘的。這是新來(lái)的鋼筆在說(shuō)話。

歐這時(shí)正準(zhǔn)備睡覺(jué)的鉛筆打著哈欠說(shuō)對(duì)啊，這樣真好。一開(kāi)始只有我和橡皮兩人把守，現(xiàn)在文具家族越來(lái)越龐大，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓我們要選出一個(gè)文具之王管理我們的家族。說(shuō)完，身為元老的它，挺了挺胸，心想：我是這個(gè)家族的元老，大家一定會(huì)選我的。于是，清了清嗓子，又說(shuō)道：你們覺(jué)得我們當(dāng)中誰(shuí)能擔(dān)任文具之王？

鋼筆瞇著眼睛，不動(dòng)聲色，扭了扭身子，轉(zhuǎn)過(guò)身望著鉛筆，理直氣壯地說(shuō)：如果一定要選個(gè)人出來(lái)打理我們的家族，當(dāng)然是誰(shuí)的功勞最大就選誰(shuí)，今天可是我陪了小主人一整天哦，除了我誰(shuí)還有資格享用這美稱(chēng)。只見(jiàn)它一邊說(shuō)一邊揚(yáng)起了嘴角，半瞇著眼睛。

我可忍不下去了，剛來(lái)就這么與我針?shù)h相對(duì)，以后我的作文面子往哪閣。于是鉛筆說(shuō)道兄弟，比誰(shuí)來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)，怎么也輪不到你，我被主人疼愛(ài)時(shí)，你還不知道在那個(gè)旮旯里躺著咧。鉛筆瞪大眼睛，死死地盯著鋼筆，又說(shuō)道：不管做什么事，總要有個(gè)先來(lái)后到吧？

鋼筆不屑地瞟了一眼鉛筆，甩了甩頭，哼，從喉嚨里發(fā)出一聲冷笑：今天，我可一直被小主人寵幸，而你一天都在文具盒里睡覺(jué)，咋了，白天睡久了，現(xiàn)在睡不著啦，我可是累了一整天，先睡了，不然明天小主人可沒(méi)法寫(xiě)字了。

鉛筆一聽(tīng)完一蹦三尺高，心想：你剛來(lái)就揭我的短，如果今天不分出個(gè)勝負(fù)，我有什么資格當(dāng)元老。于是咆哮道：你以為你的丑事沒(méi)人知道嗎？我親眼看見(jiàn)小主人只用了一點(diǎn)力，你就下了那么一個(gè)大黑蛋，小主人怎么也檫不掉，像熱鍋里的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。害得主人被老師批的灰頭土面，你還好意思說(shuō)自己功勞大。

鋼筆一聽(tīng)就怒了吼道：你還是元老，我看你都快被削平了。

它們你一言我一語(yǔ)，吵個(gè)不停。

安靜，安靜。橡皮拍了拍文具盒說(shuō)：你們?cè)趺粗豢匆?jiàn)別人缺點(diǎn)，而不能欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)呢？我們和睦相處一同為小主人做事難道不好嗎？

聽(tīng)了橡皮的話，他們臉漲得通紅，不約而同地低下了頭！的確，擇其善者而從之，其不善者而改之。

鉛筆故事作文十八篇

基于您的需求，欄目小編為您整理一篇“鉛筆故事作文”。作文是提高學(xué)生表達(dá)能力的有效手段，用寫(xiě)作來(lái)練習(xí)可以有效提升我們的文學(xué)素質(zhì)。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情。記錄這篇文章便于日后查看！

鉛筆故事作文 篇1

《鉛筆盒里的爭(zhēng)吵》夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵什么呢？噢，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)最有用。

只見(jiàn)鉛筆狂妄地說(shuō)：“我是最有用的，小主人寫(xiě)字、素描，哪回不用我啊？再說(shuō)了，我物美價(jià)廉，深受消費(fèi)者的喜愛(ài)！”橡皮不服氣的叫到：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫(xiě)錯(cuò)，不但我來(lái)擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻(xiàn)身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭(zhēng)論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫(huà)直，用我靠一下，他就畫(huà)得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見(jiàn)，無(wú)論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準(zhǔn)確無(wú)誤。只是，我本來(lái)眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫(huà)得臟兮兮的，小主人開(kāi)始討厭我罷了！”削筆刀發(fā)言，他說(shuō)：“鉛筆，我每天我用我熱熱的嘴巴舔著你冷冷的屁股，我以后再也不了！”削筆刀的話剛說(shuō)完，主人就進(jìn)來(lái)了，他們趕緊閉上嘴巴。主人已經(jīng)來(lái)，就拿起鉛筆寫(xiě)作業(yè)。可寫(xiě)著寫(xiě)著，鉛筆突然變粗了，字寫(xiě)的難看極了！主人不得不拿起削筆刀來(lái)削鉛筆。可他剛拿起削筆刀，削筆刀就大喊：“我不要，快放開(kāi)我。我不也不要幫著個(gè)沒(méi)良心的東西削筆?！敝魅藳](méi)話可說(shuō)，只好繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

可是老天就是那么不公平，寫(xiě)著寫(xiě)著，主人寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，于是他拿起橡皮擦去擦那個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的字?？上鹌げ链蠼校骸安灰?，放開(kāi)我，我不要幫這個(gè)沒(méi)良心的東西擦字！”主人聽(tīng)了，實(shí)在沒(méi)話可說(shuō)，只好在那個(gè)字上畫(huà)兩條豎線，十分不好看。剛要拿起尺子，尺子說(shuō)：”我才不幫這個(gè)沒(méi)良心的畫(huà)直線呢！“當(dāng)天晚上，已經(jīng)夜深人靜的時(shí)候了，鉛筆小聲的對(duì)橡皮擦和削筆刀說(shuō)：“今天你為什么要這樣，我沒(méi)錯(cuò)什么呀！”削筆刀和橡皮擦不回答，因?yàn)樗麄儾幌牒豌U筆說(shuō)話。這時(shí)候，最老的鉛筆盒說(shuō)話了：“削筆刀，橡皮擦，不要這樣對(duì)鉛筆，他以前可是你的朋友啊?，F(xiàn)在就因?yàn)檫@樣一點(diǎn)小事而斷絕關(guān)系了嗎。你們要知道，朋友是陪伴你一生的人啊，千萬(wàn)不能排除朋友，一定要跟別人建立好良好的友誼，才能快樂(lè)。知道了嗎，橡皮擦，削筆刀！”橡皮擦和削筆刀聽(tīng)了，臉紅紅的低下了頭。這時(shí)候，睡夢(mèng)中的小主人聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵聲。他長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：“唉，你們都別吵了，老鉛筆盒說(shuō)得對(duì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀！”

聽(tīng)了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。從此，鉛筆和削筆刀、橡皮擦又成了好朋友！

鉛筆故事作文 篇2

文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來(lái)的小主人把它們買(mǎi)下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買(mǎi)回了家。

不知不覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)去了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來(lái)。

鉛筆哥哥開(kāi)了頭，傷心地說(shuō)：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還破爛不堪。小浩不高興的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說(shuō)：‘你這個(gè)傷太重了，沒(méi)法治！’

“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫(huà)畫(huà)，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累。”橡皮痛哭著說(shuō)。

轉(zhuǎn)筆刀妹妹說(shuō)：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁轉(zhuǎn)我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑?！?/p>

小浩在床上聽(tīng)見(jiàn)它們的訴說(shuō)。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不待它們了。

鉛筆故事作文 篇3

夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒(méi)有睡意。

鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說(shuō)：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說(shuō)：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來(lái)幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生才用你。”

鋼筆看了一下鉛筆心想：“說(shuō)的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說(shuō)：“我們用的時(shí)間可比你們長(zhǎng)壽的多，不像你們用著用著就沒(méi)了，真命苦??！”

鉛筆卻無(wú)憂地說(shuō)：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫(huà)出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫(huà)時(shí)，雖然我們?cè)接迷蕉?，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來(lái)的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"

鋼筆聽(tīng)后，一聲不吭的又向外面挪了挪，鉛筆覺(jué)得寬松多了。

也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

鉛筆故事作文 篇4

夜晚到了，圓圓的月亮潔白如雪，高高地掛在天上，仿佛一個(gè)大玉盤(pán)，散發(fā)出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一閃一閃的，守護(hù)著自己的崗位。這時(shí)，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但是她的文具伙伴們，正在那兒爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。

鉛筆兄弟第一個(gè)粉墨登場(chǎng)，只見(jiàn)它穿著一身綠色的外衣、身材苗條，個(gè)子高、頭尖尖的。它將頭昂得高高的，豎起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地說(shuō)：“我能幫小主人寫(xiě)漂亮的字，畫(huà)美麗的畫(huà)，連一些藝術(shù)家都要用我呢！我的功勞最大！”說(shuō)完，它搖頭晃腦地走回文具盒里躺下了，根本不把別人放在眼里。

聽(tīng)了鉛筆的一番演講，橡皮極不服氣，立刻彈跳起來(lái)，身體像彈簧一樣變了形，眉毛豎得高高的，怒氣沖沖、聲音洪亮地說(shuō)：“你有什么了不起？你寫(xiě)的那些錯(cuò)字還不都是我?guī)托≈魅瞬恋靡桓啥舻膯?？”說(shuō)完，便跳到小主人的本子上，把鉛筆寫(xiě)的字擦得一點(diǎn)印子也沒(méi)留。

尺子也不甘示弱，也開(kāi)始了自己的高談闊論。它說(shuō)：“哼！我的本領(lǐng)才大呢！那些直線、表格不都是我?guī)兔Ξ?huà)的嗎？”說(shuō)完就把鉛筆、橡皮帶到小主人的數(shù)學(xué)作業(yè)本上，只見(jiàn)上面全是尺子的痕跡。一時(shí)間，大家面面相覷。

這時(shí)，天上的月亮散發(fā)的光芒如牛奶般絲滑，文具伙伴們也困了，開(kāi)始在文具盒里睡大覺(jué)了。

到了上學(xué)時(shí)間，小主人把文具盒放到嶄新的書(shū)包里，就上學(xué)了?！岸ｂ忊彙鄙险n了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師帶著作業(yè)紙讓組長(zhǎng)發(fā)，不一會(huì)兒小主人也拿到一張。瞧！她開(kāi)始寫(xiě)了，鉛筆兄弟自告奮勇。??！她不小心寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字了，橡皮弟弟前來(lái)幫忙，不費(fèi)吹灰之力，就把寫(xiě)錯(cuò)的數(shù)字擦干凈了。哦，操作題又來(lái)了，看！尺子姐姐身體一橫，一條直線就畫(huà)好了。很快，小主人就完成了作業(yè)紙。文具兄弟們?cè)谖木吆欣锸掷?，載歌載舞。

這時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶探進(jìn)教室，照在小主人身上暖暖的。

鉛筆故事作文 篇5

大家都知道，鉛筆是用來(lái)寫(xiě)字的，而橡皮卻可以把鉛筆寫(xiě)的字一一擦掉。大家知道這是為什么嗎?為什么橡皮要故意跟鉛筆過(guò)不去，等鉛筆一出來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候就在后面搗亂?這還要從一個(gè)古老的故事慢慢說(shuō)起。

在很久很久以前，橡皮和鉛筆曾經(jīng)是一對(duì)形影不離的好伙伴。它們被小主人放在高高的書(shū)架上，等小主人有需要的時(shí)候就下來(lái)為他服務(wù)。有一次，小主人去拿放在鉛筆旁邊的《百科全書(shū)》,一不小心把鉛筆從書(shū)架上撞了下來(lái)?！芭尽钡囊宦暎菔莸你U筆從書(shū)架上重重地掉了下來(lái)。書(shū)架的高度對(duì)我們?nèi)藖?lái)說(shuō)也許不算很高，但是對(duì)于鉛筆這樣“弱不禁風(fēng)”的小物品來(lái)說(shuō)，掉下去就一定會(huì)“粉身碎骨”了。誰(shuí)知在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，軟軟的橡皮舍身從書(shū)架上勇敢地跳了下來(lái)，兩個(gè)好朋友一起掉在了地上。鉛筆因躺在橡皮的身上所以只擦傷學(xué)流點(diǎn)皮，而“可憐”的橡皮呢?卻被摔斷了一條腿，正躺在地上呻吟呢!受傷的橡皮滿以為鉛筆會(huì)拉自己一把;因?yàn)樗鼘?shí)在疼得爬不起來(lái)了。

沒(méi)想到鉛筆不僅沒(méi)有向橡皮道謝，也沒(méi)有關(guān)心橡皮，反而怒視著橡皮，兇巴巴地說(shuō):“你這個(gè)殘廢，我再也不和你做朋友了。看，你把我的手都擦破了!”橡皮聽(tīng)了又傷心又生氣，于是就向上帝許下心愿:要用自己的生命擦掉鉛筆留下的任何痕跡，不讓鉛筆這種“小人”得逞!就這樣，橡皮依然和鉛筆形影不離，不過(guò)現(xiàn)在他們可不是什么好伙伴，而是一對(duì)冤家鉛筆在紙上留下什么痕跡，就被橡皮毫不留情地擦掉，它寧愿這樣一點(diǎn)點(diǎn)消耗掉自己的生命，也不要讓忘恩負(fù)義的鉛筆“流芳百世”！

小朋友，咱們可別向鉛筆學(xué)習(xí)呀!

鉛筆故事作文 篇6

鉛筆和橡皮本來(lái)是一對(duì)形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎(jiǎng)后，鉛筆的情緒就開(kāi)始發(fā)生了巨大的變化。

有一天，鉛筆再也按捺不住，對(duì)橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點(diǎn)在工作的時(shí)候熏死”。

“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯(cuò)誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了?！?/p>

鉛筆被橡皮的話激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的小東西，竟敢對(duì)我說(shuō)這些話，趕快從我的眼前消失，我不需要你的幫助，沒(méi)有你，我一樣可以做得很好”！

“走是可以，但愿你不會(huì)后悔……”

“別說(shuō)了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的話。橡皮見(jiàn)鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。

有一天，主人去考試，鉛筆寫(xiě)的錯(cuò)誤太多了，但又找不到橡皮來(lái)幫助，結(jié)果主人考了個(gè)不及格。

事后，鉛筆找到橡皮，請(qǐng)他回來(lái)幫助自己。橡皮慢條斯理地說(shuō)“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠(chéng)懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

鉛筆故事作文 篇7

一天，主人不在家，鉛筆和卷筆刀開(kāi)始了一場(chǎng)爭(zhēng)論。

鉛筆說(shuō)：“咱們倆誰(shuí)的功勞大？”

卷筆刀說(shuō)：“當(dāng)然是我的功勞大，因?yàn)槟愕念^粗了，總是我給你削尖的?！?/p>

鉛筆瞪著眼睛說(shuō)：“每次你削我的時(shí)候，我的頭都痛得要命，這時(shí)候你還敢說(shuō)你的功勞大？”

卷筆刀說(shuō)：“你怎么那么無(wú)理呢？那是你的頭粗了，要不等主人回來(lái)，我們找主人評(píng)評(píng)理？”

鉛筆還是很無(wú)理，說(shuō)：“才不要呢，反正就是我的功勞大！”

卷筆刀說(shuō)：“既然你那么固執(zhí) ，那我就沒(méi)辦法了，下次你的頭粗了我也不會(huì)給你削了！”那時(shí)鉛筆正在氣頭上，就一口答應(yīng)了，說(shuō)：“好！”

之后的幾天，鉛筆的頭粗了，寫(xiě)出來(lái)的字很難看，主人就把鉛筆給扔了，好幾天沒(méi)理它了。這樣鉛筆就開(kāi)始后悔了。它想：應(yīng)該去跟卷筆刀道歉，其實(shí)我們的功勞一樣大。

第二天，鉛筆去向卷筆刀道了歉，卷筆刀也原諒了它，重新又把鉛筆削尖了。主人看見(jiàn)削尖了的鉛筆，又重新拿起來(lái)寫(xiě)字了。

鉛筆故事作文 篇8

一天夜里，小主人剛剛躺下就聽(tīng)見(jiàn)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，它們?cè)僬f(shuō)悄悄話。

只聽(tīng)鉛筆垂頭喪氣的說(shuō)：“小主人剛把我從文具店買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候都沒(méi)舍得用。可是過(guò)了幾天，

小主人一用就把我咬的傷痕累累，有時(shí)還把我含在嘴里，把我搞的十分難受，身上真是皮開(kāi)肉綻。”

這是橡皮滿不高興的說(shuō)：“鉛筆，我和你一樣，小主人剛把我從文具店買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候

也很喜歡我，可是小主人不正確使用我而是把我大血八塊簡(jiǎn)直把我疼死了?！?/p>

轉(zhuǎn)筆刀也無(wú)精打采的說(shuō)：“小主人剛把我買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，和喜歡你們一樣喜歡我，

可一打開(kāi)我的外包裝就截然不同了，不是玩我身上的迷宮，就是把我拆開(kāi)，生氣的時(shí)侯

還把我重重的摔在地下。把我摔的身上的塑料一塊一塊的掉了下來(lái)?！?/p>

小主人聽(tīng)了它們的悄悄話后，一下子坐起來(lái)很抱歉的說(shuō)：“我以后再也不隨便損壞你們了，

真是對(duì)不起?！?/p>

第二天一早，小主人帶著它們來(lái)到學(xué)校，把昨天晚上聽(tīng)到的悄悄話告訴了同學(xué)們。

同學(xué)們聽(tīng)完之后，都非常驚訝！并針對(duì)自己平常也有這樣的表現(xiàn)，都檢討了自己。

從此每位同學(xué)再也不損壞自己的文具了。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀也都高高興興的愿意為自己的小主人做貢獻(xiàn)。

鉛筆故事作文 篇9

橡皮和鉛筆是一對(duì)很友好的朋友。一天，不知道為什么橡皮和鉛筆就吵起來(lái)了。

鉛筆大聲嚷道說(shuō)：“橡皮，你這個(gè)丑八怪、大胖子，把我寫(xiě)的字都給擦掉了，我再也不跟你玩了！”原來(lái)他們是在為書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題而爭(zhēng)吵，鉛筆責(zé)怪橡皮不分青紅皂白擦掉了他辛辛苦苦寫(xiě)下的字。

橡皮聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“你還說(shuō)我是丑八怪，你看看你自己，你把主人的本子畫(huà)臟了，主人的媽媽本來(lái)就叮囑主人愛(ài)護(hù)書(shū)本，你不但沒(méi)幫到主人，還給主人增加煩惱，我才不和無(wú)用的人玩呢！”這時(shí)，鉛筆憤怒地說(shuō)：“你才是給主人增加煩惱呢，你擦出來(lái)的那些臟兮兮的東西不也是給主人制造了垃圾嗎？”橡皮火冒三丈：“你沒(méi)有我這么

美麗，你全身黑乎乎的，寫(xiě)出來(lái)的字又丑，主人都拿不出手，怕其他同學(xué)笑話?！便U筆不甘示弱：“才不是，才不是……”

兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)執(zhí)了半個(gè)多小時(shí)都不休止。這讓一旁的桌子實(shí)在看不下去了，便站出來(lái)說(shuō)：“你們倆說(shuō)得都不對(duì)?！薄盀槭裁?？”鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)。桌子嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)槟銈兌贾豢吹搅藙e人身上的缺點(diǎn)，而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你們繼續(xù)這樣子的話，你們都只會(huì)給主人增加更多的煩惱?！眰z人聽(tīng)完，羞愧地低下了頭。這一次他們終于明白：只有兩個(gè)人齊心合作，才能發(fā)揮最大的作用。

于是，倆人互相道了歉，又合好了。從那以后，橡皮和鉛筆的關(guān)系更加密切了。

鉛筆故事作文 篇10

具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、筆刀。它們整天盼看著未來(lái)的小主人把它們買(mǎi)下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買(mǎi)回了家。

不知不覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)往了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來(lái)。

鉛筆哥哥開(kāi)了頭，傷心地說(shuō)：“你們看我這副樣子容貌，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還襤褸不堪。小浩不興奮的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我往找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說(shuō)‘你這個(gè)傷太重了，沒(méi)法治

“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫(huà)畫(huà)，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累?！毕鹌ね纯拗f(shuō)。

筆刀妹妹說(shuō)：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑?！?/p>

小浩在床上聞聲它們的訴說(shuō)，感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整潔。從此再也不“虐待”它們了。

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鉛筆故事作文 篇11

我的鉛筆盒里，住著強(qiáng)健的鋼筆大哥，壯壯的水筆弟弟，纖細(xì)的鉛筆妹妹和長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子叔叔。

開(kāi)始，它們住在鉛筆盒里，都心平氣和、快快樂(lè)樂(lè)的。可是好景不長(zhǎng)，鉛筆妹妹和鋼筆大哥吵了起來(lái)。

鉛筆妹妹指著哥哥們嬌氣地說(shuō)：“你們都欺負(fù)我，我沒(méi)有位置住了，討厭。”

堅(jiān)硬的鋼筆大哥第一個(gè)開(kāi)口了，他理直氣壯地說(shuō)：“你這個(gè)小小的鉛筆妹妹，還想霸占我們的地盤(pán)嗎？滾一邊兒去吧！”說(shuō)完，“哈哈哈”地大笑了起來(lái)。

“那你有什么了不起的呢？”鉛筆妹妹不服氣地說(shuō)。

鋼筆大哥火了，說(shuō)：“我肚里貨色多著呢，永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完；哪像你，寫(xiě)一會(huì)兒就沒(méi)了?！?/p>

“我雖然寫(xiě)一會(huì)兒就沒(méi)了，但我寫(xiě)錯(cuò)了還能擦掉，不像你，寫(xiě)錯(cuò)了，只能劃掉，或用修正帶修掉，多難看呀！”鉛筆妹妹也不甘示弱。

鋼筆大哥惱怒了，說(shuō)：“你這個(gè)小東西，居然敢嘲笑我，你就等著人們把你用光吧！”

鋼筆大哥和鉛筆妹妹誰(shuí)也不肯讓著誰(shuí)，吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，尺子叔叔來(lái)了，它耐心地勸解兩位正生氣的`朋友：“你們都是筆類(lèi)家族，各有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，不要再吵架了?！?/p>

聽(tīng)了尺子爺叔叔的話，鋼筆大哥和鉛筆妹妹幡然醒悟，慚愧極了。他們拉起對(duì)方的手，連聲道歉，并表示以后一定要和睦相處，為小主人全心全力服務(wù)。

不久，鉛筆盒里奏響起了一曲和諧友愛(ài)的動(dòng)人樂(lè)章！

鉛筆故事作文 篇12

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的.、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事英語(yǔ)作文，歡迎大家分享。

文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來(lái)的小主人把它們買(mǎi)下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買(mǎi)回了家。

There are some beautiful stationery on display in the stationery shop. There are three very good friends - pencil, eraser and pencil sharpener. All day long, they are looking forward to the future owners to use their skills after buying them. One day, Xiaohao, the little host, found them and bought them back home.

不知不覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)去了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來(lái)。

Unconsciously, a few months later, on a Saturday morning, three good friends got together again. Somehow, everyone could hardly recognize it. So they all told each other about their suffering.

鉛筆哥哥開(kāi)了頭，傷心地說(shuō)：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還破爛不堪。小浩不高興的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說(shuō)：‘你這個(gè)傷太重了，沒(méi)法治！’”

Brother pencil opened his head and said sadly, "look at me. The little hat on my head is not only black but also shabby. When Xiao Hao was not happy, he took me as an outlet, tore my hat and hurt my scalp. His head hurt too. I went to the doctor, and even the doctor sympathetically said, "you are too hurt to rule by law!"

“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫(huà)畫(huà)，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累?！毕鹌ね纯拗f(shuō)。

"I'm worse! There was a rabbit on my clothes that he used to paint with a pen. It's still a small thing. Sometimes, he used a knife to make me scarred. " Rubber cried.

轉(zhuǎn)筆刀妹妹說(shuō)：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁轉(zhuǎn)我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑?！?/p>

"Xiao Hao littered me all day long," said the younger sister of the pencil sharpener. "When he sharpened the pencil, he still turned me hard. The garbage in his stomach was not removed. There were many bacteria in it, which made me rusty and mottled."

小浩在床上聽(tīng)見(jiàn)它們的訴說(shuō)。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不虐待它們了。

Xiao Hao heard them in bed. Feel ashamed. Clean them up and put them in order. They will never be abused again.

鉛筆故事作文 篇13

從前有一支鋼筆和一支鉛筆。

有一天，鋼筆說(shuō)：嗨，沒(méi)用的鉛筆!鉛筆說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)，鋼筆兄弟我怎么沒(méi)用了?鋼筆說(shuō)：你想你一用就會(huì)斷，而我卻不會(huì)斷,你再想，用不了幾天并且越來(lái)越短就被主人丟掉。而我呢卻不會(huì)被主人丟掉。就這樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說(shuō)：我們還是和平相處吧，別再吵了。鋼筆說(shuō)：總之，我就要證明我比你強(qiáng)。鉛筆不緊不慢地說(shuō)：那我們就來(lái)找個(gè)文具評(píng)評(píng)理吧。鋼筆說(shuō)：好呀，那就讓尺子給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧。鋼筆說(shuō)好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來(lái)了。尺子說(shuō)：反正我站在鉛筆這邊，因?yàn)樗?huà)完線條不會(huì)把我弄的特別臟，而鋼筆就會(huì)把我弄的特臟。這時(shí)候鋼筆非常懊惱的低下了頭。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。只看自己的長(zhǎng)處不看自己的短處會(huì)驕傲自大，不利于自己追求更高的目標(biāo)。鉛筆不會(huì)把別的物體弄臟這是它的長(zhǎng)處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的長(zhǎng)處，會(huì)把別的物體弄臟是鋼筆的短處。

鉛筆故事作文 篇14

鉛筆、橡皮和卷筆刀早年是很好的朋友，但是，有一天它們由于定見(jiàn)紛歧，而鬧變扭，工作是這樣的……

“喂!你這個(gè)沒(méi)用的橡皮,你快點(diǎn)給我過(guò)來(lái),幫我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。

橡皮聽(tīng)了這話可不快樂(lè)了，它說(shuō)：“已然你說(shuō)我沒(méi)用,那就不要來(lái)找我好了,自個(gè)兒去處理!”

卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說(shuō):“咱們都住在一同,何須為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說(shuō)。

“哼！我鉛筆一貫頂天立地，今日卻由到你們說(shuō)我了。你們給我都滾去！”一貫都十分傲氣的鉛筆發(fā)怒了。

“出去就出去，誰(shuí)稀罕。”說(shuō)完，和卷筆刀頭也不回地走了。

第二天，鉛筆來(lái)到市里參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽，它順暢地做完了前五道題，做到第六題的時(shí)分，它不當(dāng)心把“315”寫(xiě)成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫(xiě)錯(cuò)的當(dāng)?shù)夭翝崈?！”沒(méi)有回音。鉛筆只好把這道題劃掉?？稍谶@時(shí)分，筆心又?jǐn)嗔?，它又?xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒(méi)有回音?！?/p>

競(jìng)賽完畢后，鉛筆親身去向橡皮和卷筆刀抱歉，從此以后，它們又成了寸步不離的好朋友。

鉛筆故事作文 篇15

夜晚，靜悄悄的。

亮亮躺在軟乎乎床上，呼哈呼哈睡起覺(jué)來(lái)，它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上，可是它們卻怎么也睡不著。

鉛筆說(shuō)：唉！小主人真是的，成天拿著我卻不好好寫(xiě)字，不是這里涂涂就是那里畫(huà)畫(huà)，害的書(shū)本哥哥反而對(duì)我抱怨連連！

橡皮深有同感的說(shuō)：你這還算好的，你是不知道啊！小主人那天無(wú)聊竟然拿著小刀切我，疼死我啦！

鉛筆說(shuō)：竟然小主人這么不珍惜我們，那我們還是走吧！

橡皮聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好！我贊同！

亮亮早已經(jīng)被它們的談話聲吵醒了，他趕緊爬起床來(lái)說(shuō)：鉛筆，橡皮，你們不要走?。∈俏义e(cuò)了，我以后一定會(huì)好好愛(ài)惜你們的！

鉛筆和橡皮聽(tīng)了，你看看我，我看看你，都說(shuō)：好吧！那我們就看你的表現(xiàn)啦！

鉛筆故事作文 篇16

知道嗎？在很久很久以前，在一個(gè)不文明的國(guó)度里，有著一個(gè)關(guān)于被遺忘的啤酒罐在傷心地哭著，想知道關(guān)于這一個(gè)啤酒罐的故事嗎？想知道就來(lái)一起看一看吧！

在很久很久以前，一個(gè)溫暖的早晨里，有一個(gè)啤酒罐在路邊哭著，這一個(gè)啤酒罐說(shuō)：“誰(shuí)可以來(lái)幫助一下我呀，我想回我的家。”突然有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。說(shuō)了一句：“你的家在哪里呀?！逼【乒拚f(shuō)：“我的家就在回收箱里，你就幫幫我，我想回家?！蹦侵恍▲B(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有時(shí)間，我不可以幫助你小啤酒罐?！庇诌^(guò)了幾分鐘，有一只棕色的熊走了過(guò)來(lái)，一腳就把這一個(gè)啤酒罐一腳踢飛了，他飛到猴子的面前，跟猴子說(shuō)你可以幫做我嗎？猴子說(shuō)：“我還要去上學(xué)，對(duì)不起?！币魂嚧箫L(fēng)把這一個(gè)啤酒罐吹進(jìn)了河里，這一個(gè)啤酒罐讓著兩只真在河里玩的烏龜變得特別驚訝。啤酒罐又說(shuō)：“我不會(huì)游泳，你就救救我吧?！眱芍粸觚敯堰@一個(gè)啤酒罐推到了河岸邊。啤酒罐說(shuō)：“可以幫我回家嗎？”兩只烏龜說(shuō)：“對(duì)不起，我們的媽媽不讓我們離開(kāi)這兒。”過(guò)了一會(huì)兒，有一只小兔走了過(guò)來(lái)，那一只小兔把啤酒罐送回了回收箱里面，送回了他的家里，從此以后，這一個(gè)不文明的國(guó)度就變成了一個(gè)文明的國(guó)度，因?yàn)橛辛诉@一只小兔子，所以這一個(gè)國(guó)度才文明，其實(shí)只要我們愛(ài)文明就不會(huì)發(fā)生這種種一連串的事情。

小朋友，這一個(gè)故事結(jié)束了，你學(xué)到了什么知識(shí)呢？

鉛筆故事作文 篇17

在鉛筆盒王國(guó)里，有許多人民，都在為主人干活，可是有一天……

早上，美麗的鉛筆姑娘咋橫在洗漱打扮，瞟了一眼誰(shuí)在床上的搭檔：頭上一根頭發(fā)也沒(méi)有，矮極了的橡皮弟弟，圓圓的鼻子，有學(xué)問(wèn)的卷筆刀哥哥。覺(jué)得它們非常丑，不禁哈哈大笑起來(lái)，這叫聲吵醒了橡皮弟弟和卷筆刀哥哥。一見(jiàn)它們醒了，鉛筆姑娘斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“橡皮……弟弟……快……快來(lái)，幫我……揉一揉肚子！”橡皮弟弟連忙跑過(guò)去，邊揉肚子邊說(shuō)：“呀！鉛筆姐姐，你沒(méi)事吧？大清早笑什么呀？”鉛筆姐姐肚子不疼了，一把推在橡皮弟弟那胖嘟嘟的手，說(shuō)：“我用不著你幫我，還有，請(qǐng)你叫我小姐！”卷筆刀哥哥見(jiàn)鉛筆如此物力說(shuō)道：“要不是橡皮弟弟幫你，你早斷了，你應(yīng)該說(shuō)謝謝才是！”“你們這些丑八怪，懶得理你們！”橡皮弟弟本是不吱聲的，可聽(tīng)了這句話，委屈地哭了起來(lái)，可傷心了?？摄U筆小姐卻說(shuō)，“哼，活該！”兩兄弟聽(tīng)了這話氣不打一處來(lái)，準(zhǔn)備報(bào)復(fù)一下鉛筆小姐。

晚上，小組人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，想找橡皮，可橡皮卻躲了起來(lái)，剛好鉛筆粗了要找卷筆刀，可卷筆刀也不見(jiàn)了，小主人一氣之下就把鉛筆折成兩段了。

鉛筆故事作文 篇18

大家好，我是一支鉛筆，身穿一件黑白相間的外衣，戴著一個(gè)紅色的小帽子。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和我的小伙伴們被放在一個(gè)車(chē)子里，送到一家文具店。很快一位小男孩來(lái)了，他瞧了瞧我華麗的衣裳，又看了看我的價(jià)格，無(wú)奈地?fù)u搖頭，把我?guī)讉€(gè)小伙伴帶走了。唉，要是也有人把我買(mǎi)走，我就可以去新的地方玩了。就在我自言自語(yǔ)時(shí)，一個(gè)頭發(fā)亂糟糟的小女孩跑了進(jìn)來(lái)，一把抓起我，付好錢(qián)就走了。

她把我?guī)У搅艘粋€(gè)亂七八糟的房間里，握住我，坐在書(shū)桌旁靜靜地寫(xiě)起了作業(yè)，我在她的作業(yè)本上跳起了優(yōu)雅的舞蹈。正當(dāng)我跳的投入時(shí)，一個(gè)聲音響了起來(lái)：林林，快來(lái)吃飯了，等會(huì)兒再寫(xiě)。于是，小主人把我隨手一扔，扔在了一個(gè)角落旁，去吃飯了。唉，這個(gè)小主人也太不愛(ài)惜我了吧，居然把我扔在了地上。

過(guò)了好一會(huì)兒，小主人又回到房間來(lái)了，她東張張、西望望，好像在找我，我大喊道：小主人，小主人，我在這里?？尚≈魅司褪菦](méi)注意我，我只好在角落里待了三天三夜。

一天，媽媽整理房間，才發(fā)現(xiàn)了我的存在，她把我拾起來(lái)，放進(jìn)了屬于我的家文具盒，還批評(píng)了小主人，小主人這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

從那以后，我再也沒(méi)有被丟棄過(guò)。

致鉛筆作文

創(chuàng)作文章可以提高我們的寫(xiě)作技巧，寫(xiě)作是一種讓我們更專(zhuān)注于日常生活的方式。寫(xiě)一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)，想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？我們帶您了解“致鉛筆作文”的故事和文化底蘊(yùn)請(qǐng)閱讀，請(qǐng)?jiān)谑詹貖A中添加本頁(yè)以便隨時(shí)訪問(wèn)！

致鉛筆作文 篇1

現(xiàn)在的鉛筆有許許多多的小毛病。比如：一摔就斷芯，削筆容易短，十分浪費(fèi)。鉛筆是用大樹(shù)爺爺?shù)纳眢w做的，多造幾支鉛筆，就多破壞掉一棵綠色衛(wèi)士。

我說(shuō)的這種神奇的鉛筆，上方下圓，方桿上有個(gè)小屏幕，可別小瞧了這家伙，它可靈著呢！如果遇上不會(huì)寫(xiě)的字，不需查字典，只要把讀音寫(xiě)上去，就能顯示出這個(gè)字；相反，假若你遇上了某個(gè)不會(huì)讀的字，只需把字寫(xiě)上去，立刻你就會(huì)讀這個(gè)字了。

這種筆還有幾種功能，如果你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)了錯(cuò)字，它就會(huì)在屏幕中顯示出這個(gè)字的正確寫(xiě)法，并會(huì)“嘟嘟”地叫起來(lái)。你一定很奇怪，它是怎么看見(jiàn)的呢？就讓我來(lái)揭開(kāi)謎底吧。屏幕上有一雙用肉眼無(wú)法看見(jiàn)的“眼睛”，這樣它就能隨時(shí)隨地地觀察你的作業(yè)做得怎么樣，就像你身邊的一個(gè)“小老師”，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地提醒你。

若是你的寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，鉛筆上方的一盞小燈就會(huì)發(fā)出紅色刺眼的光。要是亮起刺眼的黃燈，就代表你的握筆姿勢(shì)不對(duì)。不會(huì)做題目，還可以自動(dòng)詢問(wèn)，請(qǐng)它來(lái)指點(diǎn)。說(shuō)它神奇，最神奇的地方是要是它損壞了，還可以自動(dòng)修復(fù)，帶有自動(dòng)修復(fù)功能哦！

我相信，這種神奇的鉛筆早晚能變成現(xiàn)實(shí)，而且一定會(huì)在不久的將來(lái)，在世界上普及。有了更強(qiáng)的知識(shí)裝備，我們這些祖國(guó)的花朵也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁。

致鉛筆作文 篇2

在一個(gè)大森林里，住著兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小鹿喬喬，另一個(gè)是小白兔。

森林里生長(zhǎng)著許多水果。每天，小鹿和小白兔都來(lái)徒勞地采集果實(shí)。一天，像往常一樣，他們來(lái)到森林收集水果。然而，當(dāng)他們不小心被鉛筆絆倒時(shí)，鹿非常生氣，撿起鉛筆把它折斷了。這時(shí)，鉛筆連忙說(shuō)：“不，不，不要，只要你不傷害我，我可以給你任何愿望?！甭购桶淄枚疾幌嘈?，所以他們對(duì)鉛筆說(shuō)：“我試試?！?把我們的小茅屋變成美麗的水晶宮."這時(shí)，我周?chē)男∶┪萋兂闪嗣利惖乃m。他們太高興了，以至于跳進(jìn)了水晶宮。小鹿小心翼翼地豎起了這支華麗的鉛筆。

大約過(guò)了三四年，鹿喬喬和兔子漸漸地徒然忘記了鉛筆。今年，森林已經(jīng)好幾年沒(méi)有下雨了，很多動(dòng)物都渴死了，沒(méi)有水的植物也慢慢枯萎了。鹿和小白兔都很著急，這時(shí)森林媽媽虛弱地說(shuō)；“快幫我，我快渴死了?！毙“淄脝?wèn)：“我該怎么救你？”“你沒(méi)找到一支華麗的鉛筆，看看他們能做什么嗎？”想了一會(huì)兒，小鹿跑回家，從小抽屜里拿出鉛筆，對(duì)鉛筆說(shuō)，鉛筆，鉛筆，馬上要下大雨了，救救我們的森林媽媽?zhuān)炜仕懒恕！安灰粫?huì)兒，森林里刮起了大風(fēng)，烏云像一個(gè)大火球遮住了太陽(yáng)，天空中閃電一閃，雨不停地下，大地喝足了水，森林母親精神煥發(fā)，樹(shù)葉青蔥。動(dòng)物喝了足夠的水后又開(kāi)始忙碌起來(lái)。這些都是因?yàn)轵湴恋你U筆。

自從有了鉛筆，動(dòng)物們過(guò)得很開(kāi)心，鹿和白兔看著也很開(kāi)心。

致鉛筆作文 篇3

從外表看，我是一個(gè)塑料的小汽車(chē)，仿佛在道路上行駛著，我的顏色是粉的，你們可以叫我粉紅“小汽車(chē)”。你們聞聲了我說(shuō)的話很好玩吧，還有呢！我的小汽車(chē)刨刀的地方，有一只非?？蓯?ài)的小狗呢！他長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，又遠(yuǎn)又紅的大鼻子，仿佛一個(gè)紅紅的的大寶石，他穿的是一個(gè)黃色的衣服，他還戴著一條藍(lán)白相間的大大領(lǐng)巾，一雙機(jī)靈智慧的小眼睛，真是錦繡極了！

我的名字不叫小汽車(chē)，叫粉紅色的鉛筆刨刀，綽號(hào)是小汽車(chē)。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)綽號(hào)嗎？我來(lái)告訴大家吧，綽號(hào)也叫外號(hào)，有的人的名字叫“孟子”、“小麥子”、“猛老虎”、“大壞蛋”、“垃圾大王”等等這些都叫綽號(hào)，我也有我的綽號(hào)，我的綽號(hào)是小汽車(chē)。你們聽(tīng)了我的話很可笑吧，我也是聽(tīng)了很可笑，可我的綽號(hào)就是小汽車(chē)，也不能改，我也無(wú)話可說(shuō)了。

這就是我——鉛筆刨刀。

致鉛筆作文 篇4

我有一個(gè)鉛筆盒，這是我最喜歡的一個(gè)鉛筆盒。

它是粉色的，有兩層。第一層小一些，第二層比第一層大一點(diǎn)。它長(zhǎng)約20厘米，寬約10厘米，厚5厘米。鉛筆盒的拉鏈?zhǔn)倾y色的，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。鉛筆盒的第一層是一種金色的半透明塑料做成的，上面有兩行白色的字。還有5個(gè)郵票形的，帶有金邊的小貼畫(huà)，每一個(gè)貼畫(huà)上都有許多美麗的卡通圖片。這一層塑料膜像一面鏡子，當(dāng)陽(yáng)光照在上面時(shí)，就會(huì)反射出五彩繽紛的光芒，就像彩虹一樣。美麗極了!鉛筆盒的內(nèi)存量很大，可以裝下差不多20支筆。

這個(gè)鉛筆盒是去年寒假我在托管班的一次交易會(huì)上，拿一個(gè)流沙筆袋和一個(gè)二年級(jí)的小女孩換的。流沙筆袋雖然好看，可是比起這個(gè)筆袋，內(nèi)存量差不多整整少了一倍，如果讓你選，你會(huì)選內(nèi)存量大的，還是美麗一點(diǎn)的呢?

這就是我的鉛筆盒，一個(gè)美麗。實(shí)惠的鉛筆盒。

致鉛筆作文 篇5

今天是中秋佳節(jié)，坐在院子里，一陣涼風(fēng)徐徐地吹來(lái)。品著茶，吃著餅，賞著月,細(xì)細(xì)端詳著那支鉛筆。早已忘記它的來(lái)歷，那些事早已埋在心頭。早已像那枯葉碟一樣飄向遠(yuǎn)方……

五年級(jí)的時(shí)候，你轉(zhuǎn)到了我們班，你我還稚氣未脫。也許是某種緣分罷了，我們竟成了同桌。你是一個(gè)很注重細(xì)節(jié)的人，不幸的是碰上了大大咧咧的我。你不善于表露自己的情感。導(dǎo)致那時(shí)我的世界根本就沒(méi)有你……

當(dāng)學(xué)習(xí)委員最頭疼的便是寫(xiě)教學(xué)日志，那一次語(yǔ)文老師上課，拖堂拖了9分鐘。眼看時(shí)間緊急，而我卻茫然無(wú)措，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不忘咒罵語(yǔ)文老師。而你卻從書(shū)包里拿出了早已寫(xiě)好的教學(xué)日志。我想跟你道謝，可是時(shí)間緊迫，我就趕緊去交教學(xué)日志了。從那件事開(kāi)始，你便成了我的左膀右臂，隨著我們的不斷交往，我發(fā)現(xiàn)你一直用著那支鉛筆。

隨著時(shí)光的不斷流逝，你我的情誼也越來(lái)越深厚……

那年盛夏，你我卻要離別，你父母叫你要到外地上中學(xué)。沒(méi)辦法，父母之命不可違嘛。你臨走的那個(gè)黃昏，還不忘和我道別。你貌似強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：“你閉上眼，我給你一個(gè)禮物”由于我們之間的關(guān)系我也想也不想就答應(yīng)了?？匆?jiàn)我閉上眼睛，你撒腿就跑。等我睜開(kāi)眼那支精美的鉛筆赫然在我眼前，而你卻不在了。那支鉛筆像是你的縮影……

仔細(xì)端詳著那支鉛筆，我的眼眶不禁模糊起來(lái)……

鉛筆盒作文

請(qǐng)看下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集的有關(guān)“鉛筆盒作文”的資訊，我希望這篇文章會(huì)對(duì)您的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。寫(xiě)作文是共同努力的成果，寫(xiě)作不是為了華麗的語(yǔ)言而是為了讓情感在文字中得以表達(dá)。寫(xiě)一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯。

鉛筆盒作文【篇1】

夜晚到了，天空中的星星和月亮不作聲了，大地上的花草樹(shù)木也都睡了，只有鉛筆盒里發(fā)出了聲音。

鉛筆大搖大擺地走了一圈，頭抬得高高的說(shuō)：“你看我多漂亮，身穿粉色的衣裳，不僅個(gè)子高，還有模特般的身材，就像電視上的大明星一樣，不像你那么胖。”

橡皮聽(tīng)了生氣地跳了起來(lái)!只聽(tīng)“砰”的一聲，鉛筆摔倒了，鉛筆氣乎乎地說(shuō)：“你個(gè)小胖子，你看看你有多胖，稍微蹦噠一下就跟地震一樣，把我都震倒掉了”

橡皮說(shuō)：“哼!你瘦得像根火柴一樣，風(fēng)一吹就倒，一點(diǎn)用也沒(méi)有。”

這時(shí)，鉛筆得意地說(shuō)：“我今天還幫小主人考了個(gè)一百分呢!”橡皮卻不屑地說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，你把答案一千寫(xiě)成一萬(wàn)，把七厘米寫(xiě)成八厘米，不還是我?guī)湍愕??！?/p>

鉛筆聽(tīng)了，惱羞成怒地沖過(guò)去在橡皮中間扎了個(gè)洞。尺子看著它們吵來(lái)吵去的，生氣的拍著桌子說(shuō)道：“你們不要吵了，大家都各有各的特點(diǎn)，小主人少了誰(shuí)都不行，我們只有共同合作，才能讓小主人取得更好的成績(jī)。”鉛筆和橡皮聽(tīng)了，羞愧的低下了頭，并向?qū)Ψ秸f(shuō)了聲對(duì)不起。

此時(shí)，夜更深了，鉛筆盒里也恢復(fù)了安靜。

鉛筆盒作文【篇2】

我的鉛筆盒，外形像一個(gè)小汽車(chē)。筆盒前面安著一塊長(zhǎng)方形塑料板，還是透明的呢!可以清晰的看見(jiàn)里面的文具，我的筆盒的側(cè)面印著許多圖案。有菱形的、正方形的、三角形的、心形的……。我的鉛筆盒不僅外表美麗，而且功能還很多呢!它的蓋子上印著乘法口訣表，旁邊站著只唐老鴨，好像在問(wèn)我：“老伙計(jì)，你的乘法口訣背沒(méi)背熟呀?”多虧了它，我的口算成績(jī)才名列前茅。

我的鉛筆盒一共有三層。第一層有一個(gè)書(shū)夾子，還有幾個(gè)放小卡片的小方塊。第二層，比第一層稍稍寬些。上面有個(gè)計(jì)數(shù)器，還有一個(gè)放課程表的小插袋，可以放幾支鉛筆、幾塊橡皮。第三層比第二層更寬些，可以放好多小文具。

每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太疲勞時(shí)，看到那只唐老鴨，我就有了精神。

我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒作文【篇3】

我非常喜歡修東西，在家里我也很愛(ài)動(dòng)手。我還給班級(jí)里的同學(xué)翁佳宇修過(guò)東西呢！要問(wèn)我修的是什么？就是鉛筆盒哩！

記得有一次，我正在做作業(yè)時(shí)，突然被“啪”的一聲給驚了一下，我迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭去，呀，翁佳宇的鉛筆盒摔在了地上，被“粉身碎骨”了！我立即把這個(gè)可憐的鉛筆盒撿了起來(lái)，然后馬上就一絲不茍地修了起來(lái)?？墒巧倭藘蓚€(gè)零件，我東尋西找終于在一把椅子旁找到了。我把每個(gè)零件在各個(gè)按鈕里放了一遍。哈哈！當(dāng)我把一個(gè)零件放在一個(gè)按鈕里時(shí)，它竟然被我修好了！我頓時(shí)松了一口氣。

接下來(lái)該修第二個(gè)按鈕了。我又踏上了修鉛筆盒的“旅途”，這次可沒(méi)剛才那么簡(jiǎn)單，我斜著腦袋又認(rèn)認(rèn)真真地修了。功夫不負(fù)有心人，就這樣，我把原本“粉身碎骨”的鉛筆盒修得跟新買(mǎi)來(lái)似的！我高興極了！

這時(shí)候，翁佳宇的臉上露出了笑容，而我的心里比吃了蜜還甜！我想：幫助別人是快樂(lè)的！

鉛筆盒作文【篇4】

我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒，那是媽媽在二年級(jí)的圣誕節(jié)送給我的。如今，它已陪伴了我三年了。

這是一個(gè)做工精致的長(zhǎng)方形鉛筆盒。盒面上畫(huà)著可愛(ài)的米奇、米妮?；奶评哮?、幽默的高飛。還有活潑的布魯托小狗。他們身穿圣誕節(jié)的服裝，笑容滿面，似乎在說(shuō)：“歡迎你們到迪士尼做客！”他們背后是一座有許多糖果做成的“糖果城堡?！弊屓丝戳硕啻闺缛?。城堡外下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，一派圣誕節(jié)的氣息。背面有很多迪士尼卡通人物的頭像和很多糖果。還有的字樣。

這個(gè)鉛筆盒不但美觀，而且還有很多功能呢！打開(kāi)我的磁鐵小開(kāi)關(guān)，就看見(jiàn)我的小助手們正在香甜地睡著大覺(jué)呢！你看！我的鉛筆和鋼筆正睡在兩張長(zhǎng)方形的小床里。誰(shuí)也碰不著誰(shuí)。雪白的橡皮躺在“隱蔽的密室”里――一個(gè)用按鈕打開(kāi)的橡皮擦小床里。我的“長(zhǎng)條將軍”則舒舒服服地睡在一張專(zhuān)門(mén)為他量身訂制的“大床”里。我可喜歡他們了。

鉛筆盒作文【篇5】

星期三晚上，我沒(méi)整理書(shū)包就匆匆忙忙地去睡覺(jué)了……

第二天早上，我來(lái)到學(xué)校。咦，鉛筆盒呢？怎么沒(méi)看見(jiàn)？完了，完了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，在座位上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哎，真糟糕！

上課了，老師讓我們寫(xiě)字，我只好向同桌借筆。幸虧同桌借我筆，不然我就寫(xiě)不了字了。

我放學(xué)回奶奶家，跟奶奶說(shuō)我鉛筆盒沒(méi)帶，奶奶也急了起來(lái)，說(shuō)：“我這也沒(méi)有水筆呀！”只好向鄰居阿公借了。終于借到了水筆，可是那水筆特別粗，哎，沒(méi)辦法，只好將就一下了。這筆寫(xiě)字太難看了，字看著就很奇怪，小孩寫(xiě)老人的筆可真不順手。后來(lái)，媽媽來(lái)了，聽(tīng)了這件事后，連忙跑到學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了支筆。

終于可以安心寫(xiě)字了，沒(méi)帶鉛筆盒可真麻煩！

鉛筆盒作文【篇6】

今天，我?guī)?lái)一個(gè)美麗的鉛筆盒，我可喜歡它了，它長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上有很多種顏色，有紫色、粉紅色、綠色、黃色、還有藍(lán)色，可愛(ài)極了。每當(dāng)我拿起它，總是愛(ài)不釋手。鉛筆盒的外殼有一些漂亮的圖案，有兩只小熊，一只是白色的，另一只是粉色的，還有一只白色的小企鵝，它們倆都拿著一個(gè)藍(lán)色的星星，小粉熊說(shuō)：“ ”，小企鵝見(jiàn)它們玩得那么高興，小企鵝說(shuō)：“我可以跟你們一起玩嗎？”小熊說(shuō)：“可以，來(lái)玩吧！”小企鵝歡呼起來(lái)說(shuō)：“太好了”。

我的鉛筆盒有三層可以使用。第一層是尺子的臥室，第二層是鉛筆的臥室，第三層是橡皮擦的`臥室。當(dāng)我遇到難題時(shí)，小企鵝伸出右手好像鼓勵(lì)我“別泄氣，再試試，你一定能行的”。當(dāng)我需要畫(huà)線時(shí)，尺子就跳出來(lái)幫我，當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)鉛筆就出來(lái)幫我，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦就高興的跑出來(lái)。

這就是我的鉛筆盒，學(xué)習(xí)的好伙伴！

鉛筆盒作文【篇7】

有一個(gè)精美的鉛筆盒，是我在文具店里精挑細(xì)選找來(lái)的。

鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)大約二十厘米，寬五厘米左右，最上面一層是個(gè)計(jì)算機(jī)，可以在做數(shù)學(xué)題時(shí)幫助我，可是我一般情況下不會(huì)用它。第二層是我放鉛筆、橡皮、尺子等重要文具的地方，看那下面還有一張九九乘法表，可以讓我計(jì)算起來(lái)更輕松。第三層是放紅筆、勾線筆的地方。

因?yàn)橛辛诉@三層的功能，鉛筆盒是我很好的小助手。我要鉛筆，就拿出鉛筆，要橡皮，就拿出橡皮?？傊?，只要我有的，要什么，就輕松地取出來(lái)。

有一次，和同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，鉛筆盒被甩在地上，我打開(kāi)一看，里面一塊鐵板凹了下去，雖然凹了下去但我也不會(huì)扔掉。如果扔掉了，我的鉛筆放哪里??！

雖然鉛筆盒很普通，可它是我的好朋友、好助手。

鉛筆盒作文【篇8】

我的鉛筆盒是我媽媽在我生日那天買(mǎi)的。很普通，但也不普通。能說(shuō)貴嗎？不貴，但是和我關(guān)系很好。

我的鉛筆盒是黑色粉末，上面有可愛(ài)的粉色蕾絲，還有一些小公主。他們好像在說(shuō)：我們的生活比蜂蜜還甜！鉛筆盒里有一支鋼筆媽媽?zhuān)恢сU筆姐姐，一支尺子哥哥和一支圓珠筆哥哥。他們相處得很好，每次都睡在里面。

每次想寫(xiě)的時(shí)候，媽媽筆都會(huì)幫我。幾個(gè)嘰嘰喳喳之后，出現(xiàn)了幾個(gè)順口漂亮的字。當(dāng)我想畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我的鉛筆姐姐來(lái)幫我。幾分鐘后，我就畫(huà)完了文具家族。老師表?yè)P(yáng)了我的`好畫(huà)。我感謝我的鉛筆妹妹。我正要用量角器的時(shí)候，尺子哥來(lái)了。每次做作業(yè)都會(huì)有100%的小數(shù)字。也感謝量角器哥哥。

這是我的鉛筆盒。他們有這個(gè)溫暖的家庭！

鉛筆盒作文【篇9】

我的鉛筆盒，正方形和正方形，看起來(lái)像我媽媽的小錢(qián)包，但是里面沒(méi)有裝錢(qián)，而是裝了很多實(shí)用的文具，這真是不可思議！還有一只可愛(ài)的凱蒂貓。這就像生活在鉛筆盒里。中間是我們小女孩最喜歡的粉紅色亮皮。外面裝飾著黑色明亮的皮膚。它真的很可愛(ài)和優(yōu)雅！

我的鉛筆盒有一個(gè)帶蓋子和滾輪的橡皮。形狀真的很新穎！這是老師寄來(lái)的！所以我特別珍惜這塊布，它的顏色是粉色的，很嫩，真的很可愛(ài)！

我的鉛筆盒里有一支可愛(ài)的自動(dòng)鉛筆。因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)谔岣?，我媽媽帶我去禮品店買(mǎi)的？筆桿上的三色冰淇淋吸引了我的注意力。當(dāng)我買(mǎi)下它并試著寫(xiě)它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的筆芯不容易折斷，也不容易寫(xiě)，所以我更喜歡它。

我媽媽說(shuō)只要我表現(xiàn)好，她就會(huì)給我一個(gè)有快樂(lè)圖案的鉛筆盒。因此，我必須更加努力學(xué)習(xí)，才能得到我夢(mèng)想中的“夢(mèng)紫筆盒”。

鉛筆盒作文【篇10】

在不久未來(lái)，人們發(fā)明了一種高科技的鉛筆盒。它的外形和普通鉛筆盒一樣大小，不同的是這個(gè)鉛筆盒是透明的，可以看到里面的文具。它里面還有一個(gè)極小的芯片、一個(gè)小屏幕和一個(gè)細(xì)小的攝像頭。

首先，鉛筆盒在你上課時(shí)會(huì)把老師黑板上的筆記通過(guò)攝像頭拍成照片，讓你在課堂上能夠有更多的時(shí)間去聽(tīng)老師講課。放學(xué)回家，你可以通過(guò)小屏幕復(fù)習(xí)老師課堂上講的知識(shí)，這樣你就可以一邊復(fù)習(xí)，一邊把老師課上的筆記抄寫(xiě)完整，真是一舉兩得。

另外，如果你用鉛筆盒里的筆寫(xiě)字時(shí)，它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行記憶通過(guò)無(wú)線信號(hào)儲(chǔ)存到鉛筆盒的芯片中去，當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)有錯(cuò)別字的時(shí)候，芯片就會(huì)通過(guò)筆尖的小紅點(diǎn)會(huì)不停地閃，來(lái)提醒你去訂正，只要你糾正了錯(cuò)誤，小紅點(diǎn)就停止閃了。如果，你不知道正確的是什么，只要把小紅點(diǎn)按住5秒，小屏幕就會(huì)告訴你。

這種高科技的鉛筆盒可真方便。

鉛筆盒作文【篇11】

今天，我換了一個(gè)十分酷的鉛筆盒。

一來(lái)到教室，我二話不說(shuō)把鉛筆盒拿出來(lái)顯擺顯擺，這時(shí)，吳迪和何樂(lè)不懷好意的看了我一眼，我感到了不祥的預(yù)感，就把鉛筆盒塞進(jìn)了書(shū)包。

下午吃完飯回來(lái)，準(zhǔn)備拿出我的鉛筆盒里的鉛筆，突然我發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文書(shū)怎么在桌子上，我緊鎖眉頭，果然，我的鉛筆盒“飛”了，我看了何樂(lè)一眼，我的鉛筆盒被他偷了，我飛快地跑了過(guò)云，拿起鉛筆盒說(shuō)：“你為什么要偷我鉛筆盒？”他憤怒地說(shuō)：“我昨天就有了，可今天就沒(méi)有了，不是你偷了還有誰(shuí)？”是的，我昨天看見(jiàn)了他鉛筆盒很酷，所以才買(mǎi)的，聲音吸引了許多幸災(zāi)樂(lè)禍的同學(xué)們，我豪不示弱的說(shuō)：“

我剛剛買(mǎi)的?！彼f(shuō)：“我昨天就有的?！本瓦@樣你一言，我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，最后決定用“石頭剪刀布的方式來(lái)決定是誰(shuí)的。我輸了，像一個(gè)泄了氣的皮球悶悶不樂(lè)，而何樂(lè)像一只快樂(lè)的兔子跳回了他的座位，看到他的樣子真今我反感。同學(xué)們見(jiàn)“好戲”沒(méi)了，就一哄而散了。

第二天，我只好把舊的鉛筆盒來(lái)用了，何樂(lè)一來(lái)就把我的鉛筆盒拿來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該來(lái)?yè)屇愕你U筆盒，當(dāng)時(shí)是我大意了，我以為這是我的，回到家才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒在家里，真是抱歉?！蔽铱匆?jiàn)自己的鉛筆盒的抑制不住自己的心情，就：“沒(méi)事！”

俗話說(shuō)：“不打不相識(shí)”我看這是“不說(shuō)不相識(shí)”呀！

鉛筆盒作文【篇12】

我有一個(gè)非常喜歡的鉛筆盒。

讓我偷偷的告訴你，我這個(gè)鉛筆盒的正面有一位美麗的小女孩和一個(gè)可口的冰淇淋，小女孩那白嫩而紅潤(rùn)的小臉蛋上，有一雙透著靈氣的大眼睛，一個(gè)挺直的小鼻子，一張紅嘟嘟的小嘴像個(gè)熟透了的小櫻桃。她的頭發(fā)烏黑油亮，又濃又密，頭頂上那個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，在兩只可愛(ài)的小辮子的襯托下，顯得格外的亮麗。旁邊的冰淇淋好像在說(shuō)：“小朋友，如果你好好學(xué)習(xí)就可以得到我哦?！?/p>

還有啊，我的這個(gè)鉛筆盒左下角藏有個(gè)刨筆機(jī)，我只要輕輕一按鈕，它就可以刨鉛筆了。打開(kāi)鉛筆盒，里面有好幾層呢，還有乘法口訣表。

我好喜歡這個(gè)鉛筆盒，它不但漂亮、功能多，更主要的是，它是田老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。因?yàn)槲以谝淮慰荚囍谐煽?jī)達(dá)到了田老師給我定的目標(biāo)。